Рубрика: Разное

Калорийность морса клюквенного: Калорийность Клюквенный Морс [То, Что Надо!]. Химический состав и пищевая ценность.

Posted on by alexxlab

Клюквенный морс с сахаром — калорийность, пищевая ценность ⋙ TablicaKalorijnosti.ru

Состояние

не приготовлено с термической обработкой

Белки

{{foodstuff.foodstuff.protein}} г—

Углеводы

{{foodstuff.foodstuff.carbohydrate}} г—

Сахар

{{foodstuff.foodstuff.sugar}} г-

Жиры

{{foodstuff.foodstuff.fat}} г—

Насыщенные жирные кислоты

{{foodstuff.foodstuff.saturatedFattyAcid}} г-

Транс-жирные кислоты

{{foodstuff. foodstuff.transFattyAcid}} г-

Моно-ненасыщенные

{{foodstuff.foodstuff.monoSaturated}} г-

Полиненасыщенные

{{foodstuff.foodstuff.polySaturated}} г-

Холестерин

{{foodstuff.foodstuff.cholesterol}} мг-

Волокна

{{foodstuff.foodstuff.fiber}} г—

Соль

{{foodstuff.foodstuff.salt}} г-

Вода

{{foodstuff.foodstuff.water}} г-

Кальций

{{foodstuff.foodstuff.calcium}} мг-

GI Гликемический индексhelp

{{foodstuff. foodstuff.gi}}

PHE

{{foodstuff.foodstuff.phe}} мг-

Aлкоголь

{{foodstuff.foodstuff.alcohol}} г

Морс клюквенный — калорийность (сколько калорий в 100 граммах)

Вес порции, г { { { В стаканах { {

1 ст — 253,0 г2 ст — 506,0 г3 ст — 759,0 г4 ст — 1 012,0 г5 ст — 1 265,0 г6 ст — 1 518,0 г7 ст — 1 771,0 г8 ст — 2 024,0 г9 ст — 2 277,0 г10 ст — 2 530,0 г11 ст — 2 783,0 г12 ст — 3 036,0 г13 ст — 3 289,0 г14 ст — 3 542,0 г15 ст — 3 795,0 г16 ст — 4 048,0 г17 ст — 4 301,0 г18 ст — 4 554,0 г19 ст — 4 807,0 г20 ст — 5 060,0 г21 ст — 5 313,0 г22 ст — 5 566,0 г23 ст — 5 819,0 г24 ст — 6 072,0 г25 ст — 6 325,0 г26 ст — 6 578,0 г27 ст — 6 831,0 г28 ст — 7 084,0 г29 ст — 7 337,0 г30 ст — 7 590,0 г31 ст — 7 843,0 г32 ст — 8 096,0 г33 ст — 8 349,0 г34 ст — 8 602,0 г35 ст — 8 855,0 г36 ст — 9 108,0 г37 ст — 9 361,0 г38 ст — 9 614,0 г39 ст — 9 867,0 г40 ст — 10 120,0 г41 ст — 10 373,0 г42 ст — 10 626,0 г43 ст — 10 879,0 г44 ст — 11 132,0 г45 ст — 11 385,0 г46 ст — 11 638,0 г47 ст — 11 891,0 г48 ст — 12 144,0 г49 ст — 12 397,0 г50 ст — 12 650,0 г51 ст — 12 903,0 г52 ст — 13 156,0 г53 ст — 13 409,0 г54 ст — 13 662,0 г55 ст — 13 915,0 г56 ст — 14 168,0 г57 ст — 14 421,0 г58 ст — 14 674,0 г59 ст — 14 927,0 г60 ст — 15 180,0 г61 ст — 15 433,0 г62 ст — 15 686,0 г63 ст — 15 939,0 г64 ст — 16 192,0 г65 ст — 16 445,0 г66 ст — 16 698,0 г67 ст — 16 951,0 г68 ст — 17 204,0 г69 ст — 17 457,0 г70 ст — 17 710,0 г71 ст — 17 963,0 г72 ст — 18 216,0 г73 ст — 18 469,0 г74 ст — 18 722,0 г75 ст — 18 975,0 г76 ст — 19 228,0 г77 ст — 19 481,0 г78 ст — 19 734,0 г79 ст — 19 987,0 г80 ст — 20 240,0 г81 ст — 20 493,0 г82 ст — 20 746,0 г83 ст — 20 999,0 г84 ст — 21 252,0 г85 ст — 21 505,0 г86 ст — 21 758,0 г87 ст — 22 011,0 г88 ст — 22 264,0 г89 ст — 22 517,0 г90 ст — 22 770,0 г91 ст — 23 023,0 г92 ст — 23 276,0 г93 ст — 23 529,0 г94 ст — 23 782,0 г95 ст — 24 035,0 г96 ст — 24 288,0 г97 ст — 24 541,0 г98 ст — 24 794,0 г99 ст — 25 047,0 г100 ст — 25 300,0 г

Морс клюквенный

Морс.

Калорийность и польза морса 

Свойства морса

Пищевая ценность и состав | Витамины | Минеральные вещества

Сколько стоит морс ( средняя цена за 1 л.)?

Москва и Московская обл.

160 р.

 

Полезные свойства ягод известны человечеству с незапамятных времен. Еще древние люди наряду с охотой и рыбной ловлей стали заниматься собирательством. В лесах наши предки находили грибы и лесные ягоды, которые употребляли в пищу. Примерно в тоже время люди стали заготавливать лесные ягоды на зиму при помощи сушки.

Гораздо позже из ягод стали варить варенье или джем, закатывать компоты, а так же замораживать. Врачи небезосновательно утверждают, что сок лесных ягод невероятно полезен для нашего с вами организма. Правда, чтобы получить литр натурального сока нужно собрать приличное количество лесных ягод.

К тому же сок из натуральных ягод на вкус очень кислый. Чтобы продукт пришелся всем по душе придется разводить его водой или добавлять сахар, что изменяет первоначальный полезный витаминно-минеральный состав. На прилавках магазинов можно встретить соки из лесных ягод. Однако, мало вероятно, что в этом продукте есть хоть 10 % настоящего сока.

Еще наши предки нашли решение этой проблемы. Славяне стали изготавливать из лесных ягод морс, в который для сладости добавляли натуральный мед. Морс — это прохладительный напиток, который можно изготовить из ягод, фруктов и даже овощей. Самыми полезными признают морсы из ягод дикорастущей брусники или клюквы.

Польза морса

Считается что главная польза морса для организма человека состоит в витаминно-минеральном составе компонентов этого негазированного напитка. Калорийность морса невысока, поэтому этот напиток можно часто пить в жаркую погоду. Морс утолит жажду и освежит, насытить организм витаминами и не прибавит килограмм фигуре, как это делает сладкая газировка.

В народной медицине морс используют не в охлажденном виде, тогда сладко-кислый напиток поможет укрепить иммунитет. Витамины группы В, Е, РР, А, фолиевая кислота и витамин С, а так же повышенное содержание калия, кальция, железа и фосфора в химическом составе, пожалуй вот главная польза морса для человеческого организма. Стоит обратить внимание на то, что морс можно легко приготовить в домашних условиях.

Думаем, многие могут приобрести или самостоятельно собрать в лесу бруснику, из которой получается укрепляющий здоровье морс или клюкву, которая помогает при простудных заболеваниях. Морсы из ежевики или черники помогут тем, кто страдает от проблем с пищеварительной системой.

Что отличительно, при приготовлении морса на основе нескольких видов ягод увеличивается лишь энергетическая ценность, а не калорийность морса. Правда, не стоит добавлять в напиток большое количество сахара, лучше использовать мед.

Калорийность морса 41.4 кКал

Энергетическая ценность морса (Соотношение белков, жиров, углеводов — бжу):

Белки: 0.06 г. (~0 кКал)
Жиры: 0. 04 г. (~0 кКал)
Углеводы: 10.9 г. (~44 кКал)

Энергетическое соотношение (б|ж|у): 1%|1%|105%

Рецепты с морсом



Пропорции продукта. Сколько грамм?

в 1 стакане 250 граммов
в 1 банке 900 граммов

 

Пищевая ценность и состав морса

Моно- и дисахариды

0.7 г

Органические кислоты

0.2 г

Пищевые волокна

0.2 г

Витамины

Минеральные вещества

Аналоги и похожие продукты

Просмотров: 10828

Морс клюквенный без сахара — калорийность, химический состав, гликемический индекс, инсулиновый индекс

Содержание пищевых веществ в таблице приведено на 100 грамм продукта.

Норма рассчитывается по параметрам, введенным на странице мой рацион

Калорийность и макронутриенты

Белки, г

0.39

102.5

0.4

Жиры, г

0.13

83.9

0.2

Углеводы, г

12.2

248.3

4.9

Вода, г

87.13

2450

3.6

Гликемический индекс

Гликемический индекс

~

~

~

Инсулиновый индекс

Инсулиновый индекс

~

~

~

Омега 3,6,9

Альфа-линоленовая к-та (18:3) (Омега-3), г

~

3. 1

~

Клетчатка, Холестерин, Трансжиры

Клетчатка, г

0.1

31.3

0.3

Холестерин, мг

0.0

~

~

Трансжиры, г

0.0

~

~

Витамины

Витамин A, мкг

2

937.5

0.2

Альфа-каротин, мкг

~

5208.3

~

Бета-каротин, мкг

27

5208.3

0.5

Витамин D, кальциферол, мкг

~

10.4

~

Витамин E, альфа токоферол, мг

1. 2

15.6

7.7

Витамин K, филлохинон, мкг

5.1

125

4.1

Витамин C, аскорбиновая, мг

9.3

93.8

9.9

Витамин B1, тиамин, мг

~

1.6

~

Витамин B2, рибофлавин, мг

~

1.9

~

Витамин B3, витамин PP, ниацин, мг

0.1

20.8

0.5

Витамин B4, холин, мг

3.3

520.8

0.6

Витамин B5, пантотеновая, мг

~

5.2

~

Витамин B6, пиридоксин, мг

0.1

2. 1

4.8

Витамин B7, биотин, мг

~

52.1

~

Витамин B8, инозит, мг

~

520.8

~

Витамин B9, фолаты, мкг

1

416.7

0.2

Витамин B11, L-карнитин, мг

~

680

~

Витамин B12, кобаламин, мкг

~

3.1

~

Витамин B13, оротовая кислота, мг

~

312.5

~

Коэнзим Q10, убихинон, мг

~

31.3

~

Витамин N, липоевая кислота, мг

~

31.3

~

Витамин U, метилмегионин-сульфоний, мг

~

208. 3

~

Микроэлементы

Кальций, мг

8

1041.7

0.8

Железо, мг

0.3

10.4

2.9

Магний, мг

6

416.7

1.4

Фосфор, мг

13

833.3

1.6

Калий, мг

77

2604.2

3

Натрий, мг

2

1354.2

0.1

Цинк, мг

0.1

12.5

0.8

Марганец, мг

~

2.1

~

Селен, мкг

0. 1

72.9

0.1

Фтор, мкг

~

4166.7

~

Хром, мкг

~

52.1

~

Кремний, мг

~

31.3

~

Молибден, мкг

~

72.9

~

Аминокислотный состав

— незаменимые аминокислоты

Триптофан, г

~

0.8

~

Треонин, г

~

2.5

~

Изолейцин, г

~

2.1

~

Метионин, г

~

1. 9

~

Фенилаланин, г

~

4.6

~

Тирозин, г

~

4.6

~

Аргинин, г

~

6.4

~

Гистидин, г

~

2.2

~

Аспарагиновая, г

~

12.7

~

Глутаминовая, г

~

14.2

~

сколько калорий в 100 граммах сушеной, вяленой и замороженной ягоде, количество ккал в клюквенном морсе

О полезных свойствах клюквы известно всем. Такое лакомство помогает человеческому организму справляться с различными недугами и реже болеть, к тому же красные плоды обладают чудесным вкусом. Их можно употреблять в свежем и замороженном виде, а также готовить морсы, чаи, добавлять в кексы, пироги и пирожные. Но если вы следите за своим здоровьем и весом, вас наверняка интересует более подробная информация о калорийности и полезных свойствах этого продукта.

Целебные свойства

Всем известно, что клюква — это отличный антибиотик. Она эффективно помогает при лечении различных воспалений, нефрита, цистита и гинекологических недугов. Кроме того, ягода содержит огромное количество антиоксидантов – в ней их даже больше, чем в винограде, вишне, клубнике, грушах, яблоках и других фруктах. Также клюкву полезно употреблять при гастрите, пониженной кислотности желудочно-кишечного тракта, при варикозном расширении вен, колите, воспалении поджелудочной железы.

Клюква восстанавливают правильное функционирование пищеварительной системы, улучшает аппетит, выводит лишнюю жидкость из организма, положительно влияет на работу сердечно-сосудистой системы. Но это далеко не все полезные характеристики волшебной ягоды. Клюква также способна:

  • предотвратить развитие золотистого стафилококка;
  • уменьшить риск осложнений после ревматизма;
  • лечить ангину, кожные заболевания;
  • препятствовать появлению инфекции мочевыводящих путей;
  • повышать эффект от антибиотиков, усиливать их всасываемость;
  • оказывать жаропонижающее и противовоспалительное действие.

Регулярное употребление клюквы помогает повысить иммунитет, а значит, защитить организм от многих вирусов и инфекций. Такую ягоду можно без опасений есть взрослым, детям, беременным и даже животным.

Противопоказания к употреблению

Несмотря на то что клюква имеет столько полезных свойств, некоторым она все-таки может не подойти. Так, людям в возрасте старше шестидесяти лет не рекомендуется злоупотреблять такой ягодой. Также нельзя есть клюкву людям с повышенной кислотностью желудка, поскольку ягодный сок будет только раздражать и без того поврежденную слизистую.

Еще чрезмерное употребление клюквы может спровоцировать изжогу и даже разрушение зубной эмали, поэтому будьте осторожны и соблюдайте меру употребления таких ягод.

Калорийность ягоды в разном виде

Разумеется, клюква — это диетический продукт. Однако если регулярно есть булочки с клюквой, сбросить вес вряд ли удастся. Поэтому всегда помните о том, что в разных видах клюква имеет разную калорийность:

  • свежие ягоды – 26-28 ккал/100 граммов;
  • сушеные (вяленые) – 308 ккал/100 граммов;
  • замороженные – 17 ккал/100 граммов.

Калорийность клюквы в сушеном виде практически в одиннадцать раз выше, нежели у свежих или замороженных ягод. Об это обязательно стоит помнить тем, кто следит за своим весом.

Теперь рассмотрим питательную ценность ягоды в различных блюдах, также на 100 граммов веса:

  • сок – 46 ккал;
  • морс – 41,08 ккал;
  • кисель – 53 ккал;
  • мусс – 140 ккал;
  • соус – 101 ккал;
  • смузи – 21 ккал;
  • пирог – 390 ккал;
  • клюква с сахаром – 187 ккал.

Как видите, если готовить клюквенный морс или сок, можно совсем не переживать за лишние сантиметры на талии. При этом вы получаете не только вкусный перекус, но и заряд ценных для организма витаминов.

Можно ли похудеть на клюкве?

Питательная ценность 100 граммов свежих ягод составляет всего 26 килокалорий – это всего лишь один процент калорий от дневной нормы для взрослого человека. Именно поэтому клюква так любима диетологами и используется повсеместно.

Более того, разработана специальная клюквенная диета. В ее рамках необходимо каждый день утром натощак выпивать один стакан клюквенного морса или съедать горсть свежих ягод, и только потом переходить к завтраку. При этом из рациона требуется исключить все вредные калорийные блюда: жареное, чрезмерно соленое, мучное и тому подобное. Не стоит полагать, что стакан ягодного морса сотворит чудо и организм не заметит огромные порции жареной картошки или курицы.

Рецепты диетических блюд с клюквой

Полезный салат

Для приготовления четырех порций понадобится 200 граммов свежей моркови, 150 граммов редьки, 100 граммов измельченного корня сельдерея, примерно 300 граммов свежей или замороженной клюквы, щепотка сахара. Тщательно промойте ягоды и перетрите их до состояния пюре. Добавьте к ягодам немного сахара, тщательно перемешайте полученную массу до однородного состояния и оставьте на полчаса. В это время подготовьте овощи, натрите их на крупной терке, перемешайте и заправьте настоявшимся соусом из клюквы.

Освежающий компот

Подготовьте один килограмм клюквы, тщательно переберите ягоды, промойте их и распределите по литровым банкам. Затем залейте примерно 600 граммов сахара 400 миллилитрами чистой воды, поставьте сироп на огонь и доведите до кипения. Когда жидкость будет готова, добавьте ее в банки с ягодами, затем накройте емкость подготовленными заранее крышками и пастеризуйте при температуре не ниже 90 градусов в течение 10-15 минут. Теперь закрутите банки и остудите их.

Полученное лакомство необходимо хранить в прохладном месте.

Клюквенный сок

Нужны 2 килограмма свежей клюквы и 300 граммов сахара. Из ягод надо отжать сок, положив их под пресс или перетерев через сито. Затем процедите сок через марлю, чтобы не осталось лишних косточек и кожуры. Теперь перелейте жидкость в эмалированную или металлическую кастрюлю, вмешайте сахарный песок, поставьте на огонь, нагрейте примерно до 80 градусов и остужайте затем около 10 минут. После перелейте сок в банки, пастеризуйте и закатайте, или же употребляйте сразу.

Иммуностимулирующий морс

Возьмите 150 граммов клюквы и отожмите из нее сок. Залейте ягодный жмых двумя литрами чистой воды и прокипятите. Процедите полученный морс и добавьте немного меда или коричневого сахара по вкусу. Храните морс в прохладном месте, слегка подогревайте его перед употреблением.

Такой напиток помогает бороться с сезонными простудами и повышать сопротивляемость организма, к тому же он прекрасно освежает и утоляет чувство голода.

Бананово-овсяное пюре с клюквой

Возьмите примерно три ложки любых овсяных хлопьев, 2 мягких банана, горсть клюквы, один литр свежего молока (лучше соевого, кокосового или орехового) и 100 мл слегка остывшей кипяченой воды. Взбейте в блендере хлопья, банан и воду. Потом добавьте в чашу второй банан вместе с ягодами и тщательно все взбейте. Простое и вкусное блюдо готово! Подавайте сразу же после приготовления, украсив пюре свежими ягодами и кусочками фруктов.

И это еще далеко не все рецепты с волшебной ягодой. Экспериментируйте, добавляйте клюкву в разные блюда, и тогда вы обязательно найдете свой идеальный вкус. Однако не забывайте о том, что добавлять ягоды в макароны, картофель или выпечку не стоит, если хотите добиться идеальной фигуры.

Также не стоит злоупотреблять калорийной вяленой клюквой. Свежие ягоды не только намного менее калорийные, но еще и более полезные, поэтому отдавайте предпочтение именно им.

О том, как приготовить клюквенный морс, смотрите в видео ниже.

Клюквенный морс — рецепт с фотографиями

Ингредиенты:

200 г900 мл
80 г  

Описание рецепта — Клюквенный морс:

Клюквенный морс — чрезвычайно полезный и очень вкусный напиток, который подходит взрослым и детям. Ароматный, кисло-сладкий, яркого красивого розовато-красного цвета он станет отличным завершением обеда или ужина. И, конечно же, его хорошо будет подать к праздничному столу. Клюквенный морс составит конкуренцию любому другому безалкогольному напитку. Этот напиток лечебный, поэтому нужно помнить, что хотя он и безмерно полезен, злоупотреблять им все же не стоит. Особенно осторожным следует быть тем, у кого повышенная кислотность. В этом случае немного разбавьте его водой.

Клюквенный морс: состав, калорийность и пищевая ценность на 100 г

Узнать больше

Более подробная информация о составе и калорийности блюд доступна в приложении Patee. Рецепты для iPhone, iPad и Android

34

килокалории

Шаг 1:

Для приготовления клюквенного морса возьмите:клюкву, сахар и кипяченую воду.

Шаг 2:

Клюква подойдет любая: свежая или мороженая. Сейчас сезон этой ягоды, поэтому её много свежей в продаже. Хорошо её помойте в проточной, желательно фильтрованной воде.

Шаг 3:

После взбейте блендером или разомните любым доступным способом.

Шаг 4:

Размятую клюкву протрите через сито. Полученную кашицу отложите пока.

Шаг 5:

После того, как вы протерли клюкву, останется жмых. Его не выбрасываем.

Шаг 6:

Выложите жмых в стеклянную или керамическую посуду. Залейте кипяченой водой.

Шаг 7:

Доведите жмых с водой до кипения, но не кипятите.

Шаг 8:

После полученный отвар из жмыха процедите. Добавьте ранее полученную клюквенную кашицу, которую отложили.

Шаг 9:

Добавьте сахар по вкусу. Хорошо перемешайте морс до полного растворения сахара.

Шаг 10:

Клюквенный морс готов.

Шаг 11:

Замечательный, вкуснейший и полезный напиток подавайте к столу. Приятного аппетита!

Морс клюквенный калорийность. Клюквенный, брусничный, морс из калины – источники здоровья

В чащу хвойных и лиственных лесов солнечные лучи едва ли могут пробраться.

Воздух тут всегда остается влажным и прохладным.

Тропинки порой приводят к болотистым полянкам.

Это идеальная среда для произрастания лесных ягод, с полезностью которых сложно сравниться любым другим ягодам и фруктам.

Клюква, брусника и калина способны активизировать иммунитет и излечить от многих недугов. Кушать свежесобранные лесные ягоды сможет далеко не каждый. Ведь концентрация витаминов придает им кислый до горечи вкус. Гораздо приятнее пить полезные для здоровья морсы из брусники, клюквы и калины.

Морсы: виды, их состав и калорийность

Калорийность морсов из брусники, калины и клюквы составляет около 40 ккал на 100 гр . Готовый напиток сохраняет все полезные для организма свойства, которые присущи самим ягодам:

Витамин С;

Витамины В1 и В2;

Провитамин А;

Марганец;

Глюкоза и фруктоза;

Дубильные вещества.

Применение ягодных полезных морсов

Приготовить полезный для здоровья морс из лесных ягод довольно просто. Обязательным условием является вхождение в напиток свежего ягодного сока.

Для того, чтобы приготовить брусничный, клюквенный или морс из калины, потребуется:

1. 500 гр ягод;

2. 200 гр сахара;

3. 3 литра очищенной воды;

4. специи по вкусу.

Ягоды можно брать как одного сорта, так и смешивать их между собой. Количество сахара регулируется индивидуально.

Свежие ягоды необходимо предварительно тщательно промыть. Затем их протирают через сито. Посуда, в которую будет при этом стекать сок, не должна быть железной. Сок содержит довольно много кислот, которые сразу же вступят в нежелательную реакцию с железом. Выжатый в керамическую или стеклянную посуду ягодный фреш убирают в холодильник. Оставшийся жмых заливают 3 литрами воды, добавляют сахар и доводят до кипения. При этом можно добавить промытые листья свежей перечной мяты или другие полюбившиеся пряные специи. Как только смесь закипела, ее снимают с огня и остужают. Остывший отвар процеживают через сито в чистую посуду и вливают туда же сок, который был отставлен в холодильник. Полезный морс готов.

Пить полезные для организма морсы лучше всего в охлажденном виде. Они хорошо утоляют жажду, а также пробуждают аппетит.

Морсы: в чем польза для организма?

Брусничный морс полезен при простудных и вирусных заболеваниях. Он обладает противомикробным и антисептическим действием, а также усиливает действие любых антибиотиков. Морс из брусники имеет противовоспалительное воздействие на организм. На первом этапе простуды или вирусного заболевания брусничный морс поможет сбить повышенную температуру и окажет потогонное воздействие.

Полезные свойства брусничного морса восстановят иммунитет после сезонных простуд. Этот напиток восстанавливает защитные функции организма, ускоряет процесс регенерации клеток, тонизирует, предает сил и бодрости.

Брусничный морс полезен при нарушениях пищеварения, обусловленных пониженной кислотностью желудочного сока. Он действует, как профилактическое средство от гастритов и язвенных болезней желудочно-кишечного тракта. Полезные свойства морса нормализуют перистальтику кишечника, избавят от запора, оказывая легкое слабительное воздействие.

Морс из брусники часто включен в меню пациентов, в ходе их лечения от рака кожи и опухолей желудка. Все больше специалистов из области исследования онкологических заболеваний подтверждают, что в бруснике имеются те целительные вещества, которые пагубно влияют на раковые клетки. Включив в свой рацион морс из брусники, можно обзавестись хорошим профилактическим средством от онкологии.

Сок брусники, входящий в состав морса, улучшает зрение, снижает артериальное давление, уничтожает холестерин и даже избавляет от головной боли и ревматизма.

Очень полезен брусничный морс будущим мамам. Он обогатит организм всеми необходимыми витаминами и микроэлементами, которыми беременная женщина делится с малышом в процессе вынашивания. К тому же такой морс будет хорошим помощником при терапии направленной на сохранение беременности при имеющихся на этом этапе сложностях.

Морс, приготовленный из ягод калины , избавит от отечностей, вызванных нарушениями в работе почек, мочеточников и сердца. При болях в сердце и печени также стоит пить этот вкусный целебный напиток. Он обладает и вяжущими антисептическими свойствами, что способствует заживлению ран как наружного эпидермиса, так и при язвенных болезнях желудка и кишечника. Полезен морс из калины при бронхиальной астме. А его богатый состав незаменим в период беременности. Принимая калиновый морс в третьем семестре, можно исключить развитие анемии.

Клюквенный морс является отличным пищеварительным стимулятором. Он пробуждает аппетит, нормализует кислотность желудочного сока и способствует, таким образом, излечению от язв, гастрита и воспаления поджелудочной.

Клюква являет мощным профилактическим средством от онкологических заболеваний. Она содержит вещества, которые в большей степени предотвращают развитие рака кишечника, толстой кишки, молочной железы и простаты. Поэтому морс из этой лесной болотной ягоды столь полезен.

Полезные для организма свойства в клюквенном морсе выводят холестерин и препятствуют образованию тромбов в сосудах. Расширяя и питая сосуды, клюквенный морс оздоравливает сердечную мышцу и снижает риск инсультов головного мозга.

Витаминный состав морса из клюквы полезен для организма, стимулируя его защитные силы. Выпитый морс помогает при кашле, снижает температуру и отлично утоляет жажду. В зимний период клюквенный напиток отличное средство поддержать иммунитет избежать развития авитаминоза.

Морсы: в чем вред для здоровья?

И все же морсы из брусники, калины и клюквы имеют свои противопоказания к употреблению. Прежде всего, сбор ягод должен осуществляться только в лесных местностях, максимально отдаленных от проезжих дорог. Эти ягоды с легкостью вбирают в себя токсины в процессе созревания и морсы из таких ягод способны нанести вред организму. Поэтому среда их прорастания должна быть экологически чистой.

Людям с повышенной кислотностью желудка и развитыми впоследствии этого язвами желудка, стоит снизить или вовсе исключить потребление морсов из лесных ягод. Это обусловлено большим содержанием витамина С в ягодах. Четкую рекомендацию по соблюдению необходимой диеты питания выпишет врач.

Морсы из брусники и калины, а также клюквенный морс понижают артериальное давление. Это может быть спасением, для тех, кто страдает от повышенного давления. И может быть не столь ощутимо для тех, у кого давление в норме. Но если отметка артериального давления часто ниже нормы, тогда пить ягодные морсы следует с большой осторожностью, во избежание вреда для здоровья.

Морсы: полезны или вредны для детей?

Если у ребенка отсутствуют противопоказания к таким ягодам как клюква, брусника и калина, тогда морсы из них будут не только полезным для детского организма средством, но и любимым вкусным напитком.

Противопоказаниями к употреблению морсов из калины, брусники и клюквы могут быть:

Возраст до года;

Незрелая пищеварительная система;

Нарушения в работе желудка и поджелудочной;

Нарушения в работе кишечника.

Имея такие особенности организма, стоит обратиться за консультацией к специалисту. Он определит допустимую норму ягодного морса в рационе питания, или же порекомендует исключить его потребление на какой-то период.

При отсутствии проблем с пищеварением, морсы станут для ребенка незаменимым источником полезных веществ в период осенне-зимних холодов. Помогут восстановиться после гриппа и простуд. Повысят сопротивляемость организма вирусам и бактериям. А летом полезные морсы из лесных ягод прекрасно утоляют жажду, тонизируют и бодрят. Питая организм изнутри, морсы из брусники, калины и клюквы поспособствуют заживлению ран и ожогов.

Брусника, калина и клюква в кулинарии

Не только морсы могут похвастаться своей неоценимой полезностью для организма. Лесные полезные ягоды широко используют в кулинарии для приготовления соусов, джемов, варенья и украшения различных блюд. Ягоды легко собрать самостоятельно, а также можно приобрести в любом виде в любом из супермаркетов. Их легко хранить, а блюда с их добавлением приобретают яркий вкусовой оттенок и мгновенно становятся на порядок полезнее.

Сок калины, брусники и клюквы в косметологии

Готовя домашний морс из лесных полезных ягод, не лишним будет оставить 50 гр свежевыжатого сока для косметических целей.

Калина известна своими тонизирующими и омолаживающими свойствами. Смешав сок ягод калины с медом и овсяной мукой до получения кашеобразной субстанции, можно напитать сухую увядающую кожу. Сок калины, лимона, яичный белок и немножко овсяной муки – прекрасная маска в борьбе с жирной кожей и закупоренными порами. Длительность наложения маски – 15 минут. После чего достаточно умыться теплой водой и нанести любимый питательный крем.

Практическими теми же полезными для кожи свойствами обладают и брусника с клюквой. К тому же они способны так же бороться с высыпаниями на лице. Обусловлено это входящими в состав ягод дубильными вяжущими веществами и микроэлементами, обладающими антибактериальным эффектом.

Маски , в основе которых имеется сок лесных болотных ягод, способны:

Очистить поры;

Ускорить процесс заживления микротравм кожи;

Уничтожить бактерии, вызывающие угревую сыпь;

Осветлить пигментацию;

Разгладить морщинки и выровнять структуру кожи лица;

Тонизировать и питать, предотвращая появление новых морщин.

При регулярном нанесении оздоровительных масок для лица с соком ягод брусники, клюквы и калины, уже через 2 месяца будут видны заметные результаты.

Дек-21-2017

Диетические свойства клюквы:

Упоминание о клюкве есть в Домострое 16 века. Славяне почти круглый год ели клюкву и тем оздоравливали организм – клюква чудесно хранится до начала лета. Бактерицидное действие клюквы тоже известно давно.

Поскольку клюква – великолепный антиоксидант, она продлевает нам жизнь и здоровье. Антиоксидантов в этой кислой ягоде гораздо больше, чем во многих традиционных для России ягодах и фруктах, например, больше, чем в грушах и яблоках, винограде, вишне и клубнике.

Поскольку клюква – природный антибиотик, она способна усиливать действие антибиотиков и очень хороша при лечении цистита, нефрита, женских воспалительных заболеваний.

Клюква помогает при варикозе, гастрите с пониженной кислотностью желудочного сока, воспалении поджелудочной железы и колите. Клюква улучшает аппетит, налаживает работу пищеварительной системы, препятствует образованию камней в почках, выводит лишнюю жидкость из организма, поэтому полезна беременным.

Клюква укрепляет иммунитет, а сок клюквы, смешанный со свекольным – замечательная профилактика гипертонии и спазмов сосудов. Чудесная ягода борется с атеросклерозом, оздоравливает сердце в целом, является профилактикой язвы и рака желудка.

Клюква – волшебная ягода. Лечит все и всех. Ее любят люди, кошки, собаки. Клюква обладает одной из важнейших способностей – она повышает иммунитет. При здоровом иммунитете многие заболевания обходят человека стороной – вот почему полезно систематически включать клюкву в ваш повседневный рацион.

  • Она способна задерживать рост и развитие золотистого стафилококка.
  • Даже сибирская язва, дисбактериоз, инфекционные заболевания, ревматизм, ревмокардит бледнеют, когда она включается в наш рацион.
  • Клюква положительно влияет на мочевыводящую систему. Она увеличивает кислотность мочи и оказывает противомикробное действие на патогенную сферу, возникающую при инфицировании мочевых путей. Поэтому при циститах, аденоме простаты и простатите сок и сама клюква в чистом виде – верный и безотказный лекарь.
  • Урсоловая кислота, которую содержит клюква, способна задерживать развитие асептического воспаления. Все мы знаем о пользе антибиотиков. И их вреде. Здесь клюква тоже приходит на помощь: клюква повышает действие антибиотиков, усиливая их всасывание.
  • Бензойная и хинная кислота, содержащиеся в клюкве, обеспечивают ее противовоспалительное и жаропонижающее действие.
  • Клюква (и ее сок) стимулирует деятельность поджелудочной железы.
  • При низкой кислотности желудочного сока следует обязательно включать в рацион питания клюкву.
  • Ревматизм – коварная болезнь, которая «лижет суставы и кусает сердце». Клюква значительно снижает риск осложнений после обострения ревматоидного артрита и других заболеваний ревматического характера, а также лечит ангину, гинекологические и кожные заболевания.

Из этой ягоды можно приготовить полезные безалкогольные напитки: морс из клюквы, сок, компот, квас, сбитень. Алкогольная настойка из клюквы приобретает особый аромат. Из этой ягоды получаются отличные джемы, желе, варенья, мармелады. Кисло-сладкие соусы из клюквы прекрасно гармонируют с птицей и мясом. Горьковатая ягода придает пикантность маринадам и приправам к рыбе, супам и салатам.

Клюкву добавляют при квашении капусты и овощей, чтобы придать им кисловатый вкус и дополнительный аромат. Ее можно использовать в качестве начинки для пирожков, пирог с клюквой имеет особенный вкус, которого не добиться использованием других ягод, а можно бросить красные ягоды в само тесто, готовя кексы и другую сдобную выпечку.

Сколько калорий в клюкве?

Дополнительным преимуществом этих ягод является их низкая калорийность.

Калорийность клюквы свежей, впрочем, как и у всех фруктов, невысока и составляет:

26 ккал на 100 грамм продукта

Белков, жиров и углеводов (БЖУ) клюквы свежей на 100 грамм:

Белки — 0,5

Жиры – 0,0

Углеводы – 6,8

Рецепт? Рецепт!

Что можно приготовить из клюквы? Вот несколько рецептов:

Салат из клюквы:

На 4 порции «Салата из клюквы» вам понадобится:

  • Клюква свежая — 300 г,
  • Морковь — 200 г,
  • Редька — 150 г,
  • Корень сельдерея — 100 г,
  • Сахар.

Ягоды клюквы промойте и истолките в пюре. Добавьте сахар по вкусу, оставьте на полчаса до его растворения. Морковь, редьку и сельдерей промойте, очистите от кожицы и натрите на крупную терку. Овощи перемешайте, заправьте пюре из клюквы.

Компот из клюквы:

Клюква – 1 кг, сахар – 600 г, вода – 400 мл

  1. Ягоды клюквы переберите, помойте и положите в литровые банки.
  2. Приготовьте сироп: залейте сахар водой и доведите до кипения.
  3. Клюкву залейте сиропом, накройте лакированными прокипяченными крышками, пастеризуйте в течение 10–15 минут при температуре 90 °C и закатайте. Остудите, перевернув банки вниз горлышком.
  4. Храните в прохладном месте.

Сок из клюквы:

Клюква – 2 кг, сахар – 300 г

  1. Ягоды переберите, тщательно помойте, положите под пресс и отожмите сок.
  2. Полученный сок процедите через сложенную в несколько слоев марлю, перелейте в эмалированную посуду, добавьте сахар, нагрейте до 85 °C и оставьте на 10 минут.
  3. По прошествии указанного времени перелейте сок в полулитровые банки, накройте прокипяченными крышками, пастеризуйте в течение 15 минут при температуре 85 °C и закатайте.

Морс из клюквы для укрепления иммунитета:

Потребуется:

Клюква – 150 г

Вода – 2 л

Сахар. По вкусу

Что делать:

Из клюквы отжать сок, жмых залить 2-мя литрами воды и прокипятить. Настоять. Процедить, добавить сок, сахар по вкусу. Хранить в холодильнике. Выпивать 200–400 г. морса, слегка подогрев.

Клюква является вечнозеленым растением, которое растет преимущественно в северных регионах. Она предпочитает умеренный климат, но при этом способна переносить и суровые условия. Ярко-красные ягодки остаются на ветках даже в морозы и полностью сохраняют свою питательную ценность. Калорийность клюквы невысока, она имеет кислый вкус, который придает блюдам из нее особую прелесть. О пользе этой ягоды известно практически повсеместно, причем, даже там, где она не встречается. И это неудивительно, так как эти плоды являются настоящим источником полезных веществ.

Клюква признана одной из самых полезных ягод, однако употреблять ее следует грамотно

О калорийности

Клюква известна не только богатым содержанием биологически-активных веществ в своем составе, но и малой калорийностью. Однако энергетическая ценность 100 г ягод будет отличаться в зависимости от того, каким способом они были заготовлены:

  • калорийность свежей клюквы составляет всего 46,4 ккал;
  • замороженной несколько меньше – лишь 18 ккал;
  • вяленые плоды самые калорийные – около 308 ккал.

Учитывая эти показания, можно с уверенностью сказать, что для желающих похудеть в свой рацион лучше включать натуральные либо замороженные ягоды. Количество должно быть минимизировано либо сведено на нет. Такие плоды напрочь лишены диетических способностей, так как их мякоть являет собою очень питательную среду.

На заметку! При составлении диетического меню следует принимать во внимание тот факт, что калорийность примерно в 11 раз больше, чем у свежей и мороженной!

О пользе

И даже узнав, сколько калорий в клюкве, нельзя рассматривать ее только с этой позиции. Ведь она не только способна стать главной добавкой к рациону, направленному на похудение, но и очень полезным ингредиентом. Данный продукт признан настоящим лекарем, который способен просто в домашних условиях обеспечить должную профилактику, а при необходимости и вылечить многие заболевания.
Благодаря набору веществ, входящих в состав, клюква проявляет следующие свойства:

  • антицинготное;
  • диуретическое;
  • противовоспалительное;
  • противомикробное;
  • противовирусное.

Таким образом, эта ярко-красная ягода хорошо показывает себя при лечении ангины и фарингитов, устраняя воспаления и уничтожая болезнетворные микроорганизмы.

Кроме того, она положительным образом влияет на работу мочевого пузыря и почек. Препараты клюквы оказывают мягкое мочегонное действие, препятствуют образованию камней и стимулируют процессы пищеварения.

Ягода с кислым вкусом будет чрезвычайно полезна при повышенном артериальном давлении и наличии большого процента холестерина в крови. Также она помогает и в области дерматологии: с ее помощью можно избавиться от аллергических высыпаний, псориаза и поспособствовать росту волос.

О похудении с клюквой

Как мы выяснили, калорийность свежих плодов клюквы составляет 26 ккал. Таким образом, в 100-грамовой горсти содержится всего лишь 1% от суточной нормы. Именно по этой причине данная ягода часто используется в области диетологии.

Существует даже клюквенная диета, которая основана на простейшем рационе:

  • завтрак – морс;
  • обед – до еды морс или горсть ягод;
  • ужин – до еды морс или горсть ягод.

На заметку! Однако одна только клюква не может поспособствовать быстрому снижению веса. Меню должно быть сбалансированным и при этом без жирных и жареных блюд!

Калорийность блюд из клюквы

Из клюквы готовят огромное количество различных напитков и блюд, которые можно использовать в своем меню. Однако далеко не все они будут низкокалорийными. Давайте узнаем, какой питательной ценностью обладают самые популярные из них (на 100 г):

  • сок – 46,4 ккал;
  • морс – 27,7 ккал;
  • компот – 13,7 ккал;
  • кисель домашний 54 ккал;
  • кисель магазинный – 64 ккал;
  • смузи (с сахаром и минеральной водой) – 21,2 ккал;
  • варенье – 250 ккал;
  • пирог – 390 ккал;
  • соус – 151 ккал.

Кому клюквенное меню не подходит?

Сама клюква, ровно, как и блюда из нее, не рекомендуются к употреблению при:

  • заболеваниях желудка и кишечника с повышенной кислотностью;
  • склонности к изжоге;
  • подагре;
  • мочекаменной болезни.

Все материалы на сайте сайт представлены исключительно для ознакомления в информационных целях. Перед применением любых средств консультация с врачом ОБЯЗАТЕЛЬНА!

Кроваво-красная болотная ягода являлась ингредиентом многих блюд еще во времена Руси. Впрочем, своей особенной популярности не утратила она и сегодня. Ее добавляют в соусы, в начинку для пирогов, с ней варят компоты и морсы.

За что ценятся ягоды клюквы и клюквенный морс? Польза

В древние времена больных цингой и лихорадкой, а также страдающих от язв потчевали варевом из «северного лимона», как еще называют клюкву. В нынешнее время ее используют в качестве профилактического средства от многих хворей.

Эти ягоды могут похвастаться наличием в своем составе таких витаминов, как никотиновая кислота, группы В (В1, В2), К. Но наиболее важное значение имеет аскорбиновая кислота, которой в ягоде очень много. Она способствует улучшению функционирования иммунной системы и даже укрепляет стенки сосудов.

Что касается других не менее полезных веществ, то вдоволь в таком продукте и железа, калия, кальция, серебра и фосфора, а также йода, незаменимого для здоровья щитовидной железы. Стоит упомянуть и о наличии органических кислот, вроде бензойной, яблочной, хинной.

Постоянное употребление в пищу северного лимона поможет вам избежать знакомства с простудными заболеваниями и убрать жар. Если на теле есть раны или ожоги, то сок ягоды, если им протереть пораженные места, поспособствует их скорому заживлению.

Много в клюкве и дубильной кислоты (танина), который оказывает бактерицидное действие, помогает при укусах пчел, выводит из организма тяжелые металлы вроде ртути, а также способен останавливать кровотечение. Наибольшее по сравнению с другими плодами содержание фенола также не даст бактериям нанести вред организму.

Заметим, что в старину продукту приписывали просто таки чудотворные свойства, ведь он способен омолаживать кожу. Он благотворно влияет на пищеварительную и сердечнососудистую системы. К тому же обеспечит правильный обмен веществ и убережет сосуды от образования в них тромбов, а почки — от камней.

Не забывайте о «царице болот» и при воспалении десен, а также кариесе и пародонтозе. А еще морсы из нее врачи советуют пить студентам и работникам умственного труда для активизации мозговой активности. А еще она способна понижать артериальное давление.

Обратите внимание: если в пюре из ее плодов добавить мед, то вам будет не страшен атеросклероз, а при смешивании указанных продуктов с парой капель льняного масла можно не переживать о туберкулезе.

Кому опасны ягоды и клюквенный морс? Вред

Не стоит думать, что ягоды абсолютно безвредны. Так, при заболеваниях печени ее прием категорически запрещен. Само собой, как и большинство кислых продуктов, ее стоит убрать из рациона всем, кто страдает повышенной кислотностью. Не злоупотребляйте замороженной и сушеной болотной красавицей, если имеются проблемы с ЖКТ. Чтобы избежать проблем с почками не рекомендуется лакомиться морсом, принимая сульфамидные препараты. Гипотония и подагра также являются основанием для отказа от употребления продукта.

Желательно следовать нижеприведенным советам, дабы исключить возможность нанесения вреда организму:

Не ешьте ягоды и не пейте морс из них на голодный желудок;
полощите рот после каждого ее употребления;
не кипятите морс, лучше заливайте плоды горячей кипяченой водой, чтобы сохранить все полезные свойства.

Как выбрать ягоду?

Сегодня на прилавках наших супермаркетов можно найти практически любую еду, то же самое касается и клюквы, которой много именно в замороженном виде.

Стоит учесть, что употребить ее стоит в тот же день, как разморозите, иначе она может испортиться или потерять свои полезные свойства.

Вот вам несколько советов, которых стоит придерживаться, выбирая замороженный товар:

Проверьте упаковку, она должна быть герметичной;
ягоды не должны быть слипшимися, иначе это будет свидетельством того, что их уже размораживали и снова заморозили;
покупайте небольшие упаковки, чтобы за 1-2 дня полностью истратить все содержимое пакета;
не замораживайте ягоды повторно, иначе они лишатся своей пользы и клюквенный морс из замороженной клюквы тоже не сможет улучшить ваше здоровье.

Готовим морс

Рецепт обыкновенный

Чтобы насладиться вкусным, а главное полезным морсом, запаситесь следующими продуктами:

200 грамм замороженной клюквы;
300 грамм сахарного песка;
4 литра воды.

Процесс его приготовления не потребует от вас особых кулинарных способностей.
Для начала промытые плоды разомните в ступке до пюреобразного состояния. Переложите эту массу в марлю и отожмите, пусть с нее стечет сок. Жмых поместите в кастрюлю и, залив водой, поместите ее на плиту (средний огонь). После закипания посуду нужно сразу же снять с конфорки и процедить отвар. В него добавьте сахар, тщательно перемешайте и отставьте в прохладное место. Через полчаса-час влейте в него сок и разболтайте. Можете приступать к употреблению!

Морс клюквенный – калорийность напитка и ягод

Калорийность клюквы как ягоды – 26 ккал на 100 грамм. При смешивании ее с сахаром, взяв по 100 грамм каждого продукта, клюква с сахаром становиться гораздо более питательной (212 ккал), растет и уровень углеводов (68%). В ягодах содержатся 90% воды, всего лишь 1% жира и до 7% углеводов.

Клюквенный морс, приготовление которого дано только что, содержит клюквы на 52 ккал и сахара-песка – на 1194 ккал. Вместе с водой это 4,5 литра морса и, соответственно, 1246 ккал. В итоге, посчитав пропорцию, узнаем, этот диетический товар может похвастаться и невысокой калорийностью – 27,69 ккал на каждых 100 грамм продукта.

Рецепт с медом

Если вы не желаете получать лишний сахар, то можете с легкостью заменить его известным вам продуктом пчеловодства. Итак, подготовьте эти ингредиенты:

1,5 стакана ягоды свежей или замороженной;
2 л обычной воды;
3-4 ст. ложки меда.

Клюквенное пюре смешайте с водой и поместите на плиту. Достаточно прокипятить напиток от 5 до 7 минут на медленном огне. После этого дайте ему примерно 2 часа, чтобы настояться. Только теперь можно добавить в него мед, размешать и наслаждаться его отменным вкусом.

Худеем вкусно

Морс, если его приготовить особым способом станет вашим надежным и верным помощником в борьбе за отличную фигуру. Считается, что его употребление может помочь скинуть около 2 кг за неделю. Однако не стоит постоянно пить такой клюквенный морс — рецепт для похудения рассчитан лишь на одну неделю ежедневного приема. Чтобы не навредить себе стоит знать меру! Впрочем снова повторить его прием для сброса веса можно будет уже через пару недель.

Итак, возьмите :

Негазированная минеральная вода — 1 ст.;
Сок клюквы — 3 ч. ложки.

Смешайте ингредиенты и каждое утро выпивайте такой напиток перед завтраком.

Пищевая ценность клюквенного сока

Пищевая ценность
Для порции (грамм)
Сколько калорий в клюквенном соке? Количество калорий в клюквенном соке: калорий калорий из жира (%)
% дневная стоимость *
Сколько жира в клюквенном соке? Количество жира в клюквенном соке: Всего Жир
Сколько насыщенных жиров в клюквенном соке? Количество насыщенных жиров в клюквенном соке: насыщенные жир
Сколько мононенасыщенных жиров в клюквенном соке? Количество мононенасыщенных жиров в клюквенном соке: мононенасыщенные. толстый
Сколько полиненасыщенных жиров содержится в клюквенном соке? Количество полиненасыщенных жиров в клюквенном соке: полиненасыщенные толстый
Сколько натрия в клюквенном соке? Количество натрия в клюквенном соке: Натрий
Сколько калия в клюквенном соке? Количество калия в клюквенном соке: Калий
Сколько углеводов в клюквенном соке? Количество углеводов в клюквенном соке: Углеводы
Сколько чистых углеводов в клюквенном соке? Количество чистых углеводов в клюквенном соке: Нетто углеводы
Сколько сахара в клюквенном соке? Количество сахара в клюквенном соке: сахар
Сколько клетчатки в клюквенном соке? Количество клетчатки в клюквенном соке: клетчатка
Сколько белка в клюквенном соке? Количество белка в клюквенном соке: Протеин
Витамины и минералы
Сколько витамина А в клюквенном соке? Количество витамина А в клюквенном соке: витамин А
Сколько МЕ витамина А содержится в клюквенном соке? Количество витамина А в клюквенном соке: МЕ витамина А
Сколько витамина B6 содержится в клюквенном соке? Количество витамина B6 в клюквенном соке: витамин B6
Сколько витамина B12 содержится в клюквенном соке? Количество витамина B12 в клюквенном соке: витамин B12
Сколько витамина С содержится в клюквенном соке? Количество витамина C в клюквенном соке: витамин C
Сколько витамина D содержится в клюквенном соке? Количество витамина D в клюквенном соке: витамин D
Сколько МЕ витамина D содержится в клюквенном соке? Количество витамина D МЕ в клюквенном соке: витамин D МЕ
Сколько витамина Е содержится в клюквенном соке? Количество витамина Е в клюквенном соке: витамин Е
Сколько витамина К в клюквенном соке? Количество витамина К в клюквенном соке: витамин К
Сколько кофеина в клюквенном соке? Количество кофеина в клюквенном соке: кофеин
Сколько кальция в клюквенном соке? Количество кальция в клюквенном соке: Кальций
Сколько железа в клюквенном соке? Количество железа в клюквенном соке: железо
Сколько магния в клюквенном соке? Количество магния в клюквенном соке: магний
Сколько фосфора содержится в клюквенном соке? Количество фосфора в клюквенном соке: фосфор
Сколько цинка в клюквенном соке? Количество цинка в клюквенном соке: цинк
Сколько меди в клюквенном соке? Количество меди в клюквенном соке: медь
Сколько селена в клюквенном соке? Количество селена в клюквенном соке: селен
Сколько ретинола в клюквенном соке? Количество ретинола в клюквенном соке: ретинол
Сколько ликопина в клюквенном соке? Количество ликопина в клюквенном соке: ликопин
Сколько тиамина в клюквенном соке? Количество тиамина в клюквенном соке: тиамин
Сколько рибофлавина содержится в клюквенном соке? Количество рибофлавина в клюквенном соке: рибофлавин
Сколько ниацина в клюквенном соке? Количество ниацина в клюквенном соке: ниацин
Сколько фолиевой кислоты содержится в клюквенном соке? Количество фолиевой кислоты в клюквенном соке: фолиевая кислота.
Сколько холина в клюквенном соке? Количество холина в клюквенном соке: холин
Сколько воды в клюквенном соке? Количество воды в клюквенном соке: Вода
Жирные кислоты
Аминокислоты
* Процент дневной нормы основан на диете в 2000 калорий, поэтому ваши значения могут измениться. в зависимости от ваши потребности в калориях.

Польза клюквы и клюквенного сока для здоровья

Что такое клюква?

Клюква — это маленькие круглые ягоды темно-красного цвета, родственные чернике. У них очень острый кисловатый вкус, поэтому их редко едят в сыром виде — их чаще едят сушеными или сочными.

Клюква растет на виноградных растениях, немного похожих на клубнику, и обычно происходит из Северной Америки или Восточной Европы, хотя вы можете выращивать ее в Великобритании при правильных условиях.Обычно их собирают в период с сентября по ноябрь, но это может немного варьироваться в зависимости от страны. В Великобритании свежие ягоды продаются в магазинах с октября по декабрь.

Пищевая ценность клюквы

Свежая клюква в основном состоит из воды и ее содержание составляет около 87% на 100 г. В них мало углеводов — 3,4 г на 100 г, и все они — натуральные фруктовые сахара (глюкоза и фруктоза). Они также содержат 15 калорий на 100 г и почти не содержат белков и жиров, но являются хорошим источником множества витаминов и минералов, включая кальций, который помогает правильно свертываться крови, бета-каротин, который превращается в витамин А и помогает поддерживать иммунную систему. и немного витамина С, который важен для здоровой кожи и заживления ран.

Пищевая ценность клюквенного сока

По сравнению со свежими фруктами, клюквенный сок содержит в три раза больше калорий — 45 калорий на 100 мл и гораздо более высокое содержание сахара. Клюквенный сок также имеет очень низкую питательную ценность, за исключением более высокого уровня витамина С — 30 мг на 100 г, который действует как антиоксидант и помогает защитить клетки от повреждений.

Может ли клюквенный сок помочь при ИМП?

Клюквенный сок, вероятно, наиболее известен своей ассоциацией при лечении инфекций мочевыводящих путей (ИМП).Клюква содержит соединения, известные как проантоцианидины, которые обладают естественными антибактериальными свойствами и могут помочь предотвратить прикрепление бактерий Escherichia coli к внутренней поверхности мочевого пузыря и мочевыводящих путей и развитие инфекции.

Есть много исследований, которые демонстрируют, что употребление клюквенного сока может помочь предотвратить ИМП и ее рецидивы, но оно менее эффективно, если инфекция распространится.

Однако есть некоторые исследования, которые показывают, что это может работать не для всех.Также важно помнить о повышенном содержании сахара в клюквенном соке.

В клюкве много сахара?

Свежая клюква содержит очень мало сахара, что придает ей кислый вкус. Они содержат всего 3,4 г сахара на 100 г, который состоит из естественных глюкозы и фруктозы.

Для сравнения, клюквенный сок в среднем содержит в четыре раза больше сахара, чем свежие фрукты — 12 г на 100 мл — чуть более 2 чайных ложек сахара на 100 мл сока. Тип сахара будет зависеть от используемых ингредиентов, некоторые из них содержат сахарозу, стевию или сукралозу, чтобы сделать сок слаще.

Сахар, содержащийся во фруктовом соке или добавленный в него, известен как «свободный сахар», и его чрезмерное употребление может привести к увеличению веса и разрушению зубов. Поэтому рекомендуется ежедневно употреблять не более 150 мл фруктового сока, включая клюквенный.

Подробнее о фруктовом соке и здоровье.

Также помните о сушеной клюкве и клюквенном соусе, так как они также содержат добавленный сахар. Некоторые сушеные ягоды клюквы содержат более 65 г сахара на 100 г, а также намного более калорийны — более 325 г на 100 г.Клюквенный соус содержит около 40 г сахара на 100 г или более 6 г на столовую ложку.

Рекомендуемая норма бесплатного потребления сахара для взрослых — не более 30 г в день.

Считается ли клюква одним из ваших пятиразовых рационов?

Да, 80 г свежей клюквы считается одной из пяти порций рациона в день.

Считается ли клюквенный сок одним из ваших пятиразовых рационов?

Да, 150 мл считаются одной из ваших пятидневных порций. Но это будет считаться только одной порцией на день, и потребление большего количества фруктов не увеличит потребление фруктов из-за более высокого содержания сахара.

Есть ли у вас аллергия на клюкву?

Да, аллергия на клюкву возможна, но встречается довольно редко. Они содержат значительное количество салициловой кислоты, которая может вызвать реакцию, и тем, у кого аллергия на аспирин, следует избегать употребления большого количества клюквенного сока.

Признаки легкой реакции: зуд во рту или языке, чихание или насморк. Если вы испытываете эти симптомы, обратитесь к своему терапевту. Если возникнет более серьезная аллергическая реакция, немедленно вызовите скорую помощь.

Узнайте больше об аллергических реакциях в NHS.

Как купить лучший клюквенный или клюквенный сок

Всегда ищите свежую клюкву в сезон с октября по декабрь. Они должны быть темно-красного цвета, не слишком мягкими, без плесени и сухими, без жидкости в упаковке.

Для клюквенного сока всегда читайте этикетку, чтобы узнать, не были ли добавлены дополнительные ингредиенты. Чем меньше добавлено сахара, тем лучше — «более легкие» соки часто содержат меньше свободного сахара, но имейте в виду, что вместо них могли использоваться подсластители.Стоит отметить, что бренды, рекламируемые как «без добавления сахара», обычно содержат подсластитель, чтобы сделать сок приятным на вкус.

Некоторые напитки из клюквенного сока содержат также другие фрукты, такие как малина или черная смородина. Они по-прежнему обычно содержат в некоторой степени добавленный сахар или подсластитель, а также загуститель или ароматизаторы. Если вы собираетесь пить клюквенный сок из-за его потенциальной пользы от ИМП, достаточно простого клюквенного сока с как можно меньшим количеством добавок.

Полезные рецепты из клюквы

Тушеная говядина с клюквой и специями
Салат из курицы с клюквой
Фалафель с клюквой и каштанами
Маффины Fruitburst
Баранина на гриле с зимним рисовым салатом

Подробнее

Польза яблок для здоровья
Польза апельсинов для здоровья
Польза вишни для здоровья

Эта статья была опубликована 31 октября 2019 года.

Никола Шубрук — диетолог, работает как с частными клиентами, так и с корпоративным сектором. Она является аккредитованным членом Британской ассоциации диетологии и медицины образа жизни (BANT) и Совета по дополнительному и естественному здравоохранению (CNHC). Узнайте больше на urbanwellness.co.uk.

Все материалы о здоровье на bbcgoodfood.com предоставлены только для общей информации и не должны рассматриваться как замена медицинских рекомендаций вашего собственного врача или любого другого медицинского работника.Если у вас есть какие-либо опасения по поводу вашего общего состояния здоровья, вам следует обратиться к местному врачу. См. Условия использования нашего веб-сайта для получения дополнительной информации.

Пищевая ценность и польза клюквы

Клюква — это плод небольшого кустарника ( Vaccinium macrocarpon ), который растет в Северной Америке и дает цветы, а затем красные или розовые ягоды. Исходный вид ( Vaccinium oxycoccos ) произрастает в Великобритании.

Клюкву можно есть сырой, но она имеет терпкий вкус, который некоторым людям не нравится. Вместо этого клюкву часто добавляют в соусы, приправы, пироги и другие подслащенные рецепты. Также широко доступны клюквенный сок и сушеная клюква.

Клюква низкокалорийна и содержит клетчатку и витамин С. Эта универсальная ягода может стать отличным дополнением к здоровому питанию.

Пищевая ценность клюквы

Эта информация о пищевой ценности предоставлена ​​Министерством сельского хозяйства США для 1 стакана (100 г) цельной сырой клюквы.Взаимодействие с другими людьми

  • калорий : 46
  • Жир : 0,1 г
  • Натрий : 2 мг
  • Углеводы : 12 г
  • Волокно : 3,6 г
  • Сахар : 4,3 г
  • Белок : 0,5 г

Углеводы

Порция сырой клюквы в 1 чашке содержит всего 46 калорий и 12 граммов углеводов. Из этих углеводов 3,6 грамма составляют клетчатка и 4,3 грамма — это природные сахара.

Консервированная, подслащенная клюква (из тех, что часто подают на обед в День Благодарения) содержит около 90 калорий на полдюймовый ломтик. Каждый ломтик содержит около 23 граммов углеводов, 18 граммов сахара и менее 1 грамма клетчатки.

Также популярна сушеная клюква. Порция подслащенной сушеной клюквы на 1/4 чашки содержит 123 калории, 33 грамма углеводов и 2 грамма клетчатки.По оценкам, гликемическая нагрузка сушеной клюквы составляет 19 на порцию из 1/4 чашки.Гликемическая нагрузка учитывает размер порции при оценке влияния пищи на уровень сахара в крови.

жир

В сырой клюкве почти нет жира, всего 0,1 грамма на порцию.

Белок

В чашке сырой клюквы меньше грамма белка.

Витамины и минералы

Клюква — хороший источник витамина С (14 миллиграммов на чашку) и марганца (0,4 миллиграмма на чашку).

Польза для здоровья

Клюква использовалась в медицине еще в 17 веке, когда этот фрукт был популярным средством от цинги и проблем с желудком.Известно, что ягоды содержат несколько классов биоактивных флавоноидов, включая флавонолы, антоцианы и проантоцианидины, которые могут принести определенную пользу для здоровья.

Предотвращает инфекции мочевыводящих путей

Инфекции мочевыводящих путей (ИМП) относятся к числу наиболее распространенных бактериальных инфекций, особенно среди женщин. Обычно они вызываются Escherichia coli , которая прикрепляется к внутренней поверхности мочевого пузыря и мочевыводящих путей.

Уникальные фитонутриенты, содержащиеся в клюкве, известные как проантоцианидины A-типа, могут предотвратить появление E.coli от прикрепления к слизистой оболочке мочевого пузыря и мочевыводящих путей, потенциально предотвращая инфекции.

Профилактика язвенной болезни May Aid

Заражение бактерией Helicobacter pylori считается основной причиной воспаления желудка и язв. Проантоцианидины A-типа в клюкве могут препятствовать прикреплению H. pylori к слизистой оболочке желудка, потенциально предотвращая эти желудочно-кишечные заболевания.

Может снизить риск некоторых видов рака

Заражение H.pylori также считается основной причиной рака желудка. Добавка клюквы может предотвратить ее размножение в слизистой оболочке желудка, потенциально снижая риск рака желудка.

Есть также некоторые свидетельства того, что полифенолы клюквы могут сдерживать рост раковых клеток человека в полости рта, толстой кишке и простате.

Поддерживает здоровье сердца

Было доказано, что клюквенный сок и экстракт клюквы благотворно влияют на несколько факторов риска сердечных заболеваний.Исследование, опубликованное в журнале The Journal of Nutrition , показало, что, когда взрослые употребляли низкокалорийный клюквенный сок в течение 8 недель, у них наблюдалось повышение уровня холестерина ЛПВП, снижение холестерина ЛПНП, снижение жесткости кровеносных сосудов и снижение артериального давления.

Исследование было небольшим (всего 56 участников), но авторы пришли к выводу, что низкокалорийный клюквенный сок может улучшить несколько факторов риска сердечно-сосудистых заболеваний у взрослых.

Может помочь в лечении диабета

Некоторые исследования показали, что клюква в различных формах может помочь людям с диабетом 2 типа.В исследовании, опубликованном в журнале Journal of Food Science, ученых измерили метаболический ответ на подслащенную сушеную клюкву, сырую клюкву и белый хлеб у людей с диабетом 2 типа.

Результаты исследования показали, что разновидность подслащенной сушеной клюквы и сырой клюквы с низким содержанием сахара ассоциировалась с благоприятным гликемическим и инсулиновым ответом у людей с диабетом типа 2. Если подслащенная сушеная клюква с низким содержанием сахара недоступна в вашем store, более практичной альтернативой будет несладкая сушеная клюква.

Однако другие обзоры исследований показали, что доказательства менее очевидны. В отчете, опубликованном в 2013 году, авторы исследования заявили, что, хотя на диабет могут влиять биоактивные вещества клюквы, результаты не согласуются с некоторыми исследованиями, показывающими небольшую пользу, а другие — без пользы вообще.

Наконец, имейте в виду, что человеку с диабетом следует соблюдать осторожность при употреблении сухофруктов, поскольку они могут быстро повысить уровень сахара в крови. Важно контролировать размер порций.Некоторым людям может потребоваться проверить уровень сахара в крови через два часа после еды.

Аллергия

Имеются сообщения об аллергии на клюкву и другие ягоды у видов Vaccinium , таких как черника. Если у вас аллергия на ягоды, обратитесь за индивидуальной консультацией к своему лечащему врачу, прежде чем включать клюкву или любой другой продукт из клюквы в свой рацион. .

Побочные эффекты

Если вы принимаете кумадин (варфарин), разжижающий кровь, проконсультируйтесь с врачом о своей диете, так как большое количество продуктов из клюквы может изменить уровень лекарства в крови.Взаимодействие с другими людьми

Клюква, особенно концентрированный экстракт клюквы, может содержать высокий уровень оксалатов и считается фактором риска образования камней в почках при употреблении в больших количествах. Камни в почках состоят из оксалата кальция и могут образовываться, если количество оксалатов в моче чрезмерно. Некоторые люди более склонны к их развитию, чем другие. Если вы склонны к образованию камней в почках, спросите своего врача, следует ли вам ограничить потребление клюквы.

Сорта

Есть два основных типа клюквы: американская клюква и британская клюква.Британская ягода, которую никогда не выращивали в Соединенных Штатах, представляет собой более мелкий плод, иногда с крапинками.

В рамках сорта клюква американская насчитывается более 100 разновидностей. Большинство из них выращивают для производства клюквенного сока. Такие сорта, как Crimson Queen, Mullica Queen и Demoranville, как правило, содержат больше сахара и популярны среди садоводов, которые любят использовать ягоды для приготовления пищи.

Когда это лучше всего

Клюкву собирают осенью и в начале зимы.Если вы покупаете в магазине свежие ягоды, ищите ягоды яркого или насыщенного цвета. Ягоды должны быть пухлыми и без пятен. Избегайте тех, которые выглядят сухими или сморщенными.

Имейте в виду, что вы также можете купить клюкву в других формах. Замороженная клюква доступна на большинстве рынков. Консервы из клюквы и консервированный клюквенный соус, как правило, популярны в праздничные дни, особенно в День Благодарения. Также доступны сушеная клюква, которую иногда называют крейсинами. А клюквенный сок популярен круглый год.

Если вы покупаете упакованный продукт из клюквы, проверьте этикетку с указанием пищевой ценности. Многие из них содержат добавленные ингредиенты, такие как сахар или другие подсластители.

Хранение и безопасность пищевых продуктов

Консервированные продукты из клюквы и большинство продуктов из клюквенного сока можно хранить в кладовой до тех пор, пока вы не будете готовы их использовать. Охладите их, как только вы открыли, и используйте их до срока годности, указанного на этикетке.

Храните свежую клюкву в холодильнике в полиэтиленовом пакете до месяца.Свежую клюкву также можно заморозить в герметичном контейнере на срок до года.

Как подготовить

Если вам нравится терпкий вкус свежей клюквы, ее можно добавлять в йогурт, хлопья, овсяные хлопья или фруктовый салат, как и другие ягоды. Но если вы предпочитаете добавить немного сладости (как это делают многие), есть много способов готовить с клюквой, при этом контролируя количество используемого сахара.

Если вы сами готовите клюквенный соус дома, вы можете уменьшить количество используемого сахара или использовать альтернативу сахару.Клюква также хорошо сочетается с такими ароматами, как мята или пряный перец халапеньо для приправы или чатни.

Также можно запекать с клюквой. Добавляйте их в блины, булочки, банановый хлеб или другие сладости.

Рецепты

Полезные рецепты с клюквой

Клюквенный сок

калорий

Клюквенный сок

калорий

Калорийность клюквенного сока зависит от того, как сок подается и продается. В то время как самый здоровый способ получить питательные вещества из клюквы — это употреблять в пищу непосредственно фрукты, это более конвантиоксидантные фрукты.Комент, чтобы получить клюквенный сок и узнать о калорийности клюквенного сока.

Клюква богата полезными для здоровья антиоксидантами, поскольку они борются со свободными радикалами, которые вызывают повреждение клеточных структур и ДНК. Они богаты витамином С, а также салициловой кислотой. Низкокалорийный клюквенный сок, содержащий 45 калорий на чашку, может помочь удовлетворить те диетические потребности, которые нам необходимы для клюквенного сока.

клюквенный сок

калорий

Клюквенный сок подают по-разному.Его можно подавать как несладкий, так и в виде замороженного концентрата, как низкокалорийный с витамином С или как коктейль из клюквенного сока. Чтобы ответить на вопрос: «Сколько калорий в клюквенном соке?» нам нужно знать каждый из этих типов порций и их калорийность в каждой чашке, а также состав калорий.

  1. Клюквенный сок без сахара. Согласно FatSecret.com, обычные размеры порций, а также соответствующие калории для несладкого клюквенного сока следующие:
    Размер порции — калорий
    1 унция — 13
    1 жидкая унция — 15
    100 г — 46
    100 мл — 49
    1 чашка — 116
    Вот калорийность одной чашки клюквенного сока (несладкого) с 116 калориями: 2% жира, 95% углеводов, 3% белка.
  2. Коктейль из клюквенного сока. Чашка коктейля из клюквенного сока содержит 137 калорий, разделенных на 2% жира, 98% углеводов и 0% белка.
  3. Замороженный концентрат клюквенного сока. Одна чашка коктейля из замороженного концентрата (с водой) из клюквенного сока содержит 138 калорий, состоящих из 0% жира, 100% углеводов и 0% белка.
  4. Низкокалорийный клюквенный сок с витамином C. Чашка низкокалорийного клюквенного сока с добавлением витамина C содержит 46 калорий, разделенных на 2% жира, 11% углеводов и 5% белка.

Польза клюквенного сока для здоровья

Болезни сердца являются одной из основных причин смерти в штатах, выращиваемых антиоксидантами. По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний, ежегодно около 610 000 человек умирают от болезней сердца.

Клюква богата полифенолами, антиоксидантным соединением, которое помогает улучшить кровообращение, функцию почек и доставку гормонов. Его фитонутриент естественным образом предотвращает сердечный приступ.Чтобы воспользоваться преимуществами фитонутриентов и антиоксидантов клюквенного сока, лучше всего потреблять больше калорий из клюквенного сока, употребляя больше чашек чистого клюквенного сока.

Другие преимущества клюквенного сока для здоровья включают предотвращение повторных инфекций мочевыводящих путей (ИМП). Различные исследования показали, что регулярное употребление клюквы предотвращает развитие и распространение раковых опухолей. Новое исследование также доказало, что клюквенный сок предотвращает образование кариеса.

Хотя клюквенный сок полезен, важно, чтобы мы принимали его регулярно и знали калорийность клюквенного сока, который мы потребляем.Мы должны узнать о калориях клюквенного сока, чтобы знать, выполнили ли мы необходимые ежедневные диетические потребности.

Это хорошо для вас? Плюсы и минусы, информация о питании и многое другое

ИСТОЧНИКИ:

Самая здоровая еда в мире: «Клюква».

Statista: «Общее производство клюквы в США в 2019 году по штатам (в 1000 баррелей)».

Байерли. «APUS: Введение в питание».

Медицинский журнал Университета Султана Кабуса : «Роль витамина Е в здоровье человека и некоторых заболеваниях.”

Journal of Food Science : «Сравнение важных для здоровья флавоноидов в обычно потребляемых клюквенных продуктах».

Американский журнал клинического питания : «Повышенное потребление антоцианов связано с более низкой жесткостью артерий и центральным артериальным давлением у женщин».

Журнал питания : «Потребление клюквенного сока снижает маркеры кардиометаболического риска, включая артериальное давление и концентрацию С-реактивного белка, триглицеридов и глюкозы у взрослых.”

Патогены и болезни : «Высокомолекулярная составляющая клюквенного сока подавляет адгезию Helicobacter pylori к слизи желудка человека».

Медицинский журнал Новой Англии : « Helicobacter pylori, Инфекция и развитие рака желудка».

Helicobacter : «Эффективность клюквенного сока в отношении инфекции Helicobacter pylori : двойное слепое рандомизированное плацебо-контролируемое исследование».”

Питательные вещества : «Витамин С и иммунная функция».

World Journal of Urology : «Уменьшение прилипания Escherichia coli к уроэпителиальным клеткам мочевого пузыря после употребления клюквенного сока: двойное слепое рандомизированное перекрестное исследование с плацебо-контролем».

ESHA Research, Inc., Салем, Орегон.

калорий в клюквенном соке и пищевая ценность продукта

База данных продуктов и счетчик калорий

Пищевая ценность

Размер порции 1 чашка (8 жидких унций)

Количество на порцию

калорий

137

% дневных значений *

Всего жиров

0.25 г

0%

Насыщенные жиры

0,023 г

0%

Транс Жир

–

Полиненасыщенные жиры

0,149 г

Мононенасыщенные жиры

0,048 г

Холестерин

0 мг

0%

Натрий

5 мг

0%

Всего углеводов

34.21g

12%

Пищевые волокна

0 г

0%

Сахар

30,03 г

Белок

0 г

Витамин D

–

Кальций

8 мг

1%

Утюг

0,25 мг

1%

Калий

35 мг

1%

Витамин А

0 мкг

0%

Витамин C

107 мг

119%

7%

РДИ *

(137 кКал.)

Распределение калорий:

Углеводы (98%)

Жиры (2%)

Белки (0%)
* На основе РСНП в 2000 калорий
Фото
Сводка о пищевой ценности:

кал

137

жир

0.25 г

Углеводы

34,21 г

Prot

0 г

В 1 чашке клюквенного сока содержится 137 калорий .
Калорийность: 2% жира , 98% углеводов, 0% прот.
Обычные размеры порций:
Родственные типы клюквенного сока:
Родственные типы сока:
См. Также:

Обратите внимание, что некоторые продукты могут не подходить для некоторых людей, и вам настоятельно рекомендуется проконсультироваться с врачом, прежде чем начинать какие-либо усилия по снижению веса или соблюдать диету.Хотя информация, представленная на этом сайте, представлена ​​добросовестно и считается правильной, FatSecret не делает никаких заявлений и не дает никаких гарантий относительно ее полноты или точности, и вся информация, включая пищевую ценность, используется вами на ваш страх и риск. Все товарные знаки, авторские права и другие формы интеллектуальной собственности являются собственностью соответствующих владельцев.

Сколько витамина С в клюквенном соке? | Здоровое питание

Автор: Джессика Бруссо Обновлено 27 ноября 2018 г.

Употребление клюквенного сока может принести пользу для здоровья, в том числе снизить риск инфекций мочевыводящих путей, поскольку помогает удерживать бактерии, вызывающие эти инфекции, от прикрепления к стенкам вашего тела. мочеиспускательный канал.Сок также содержит некоторые важные питательные вещества, в том числе витамины C, E и K.

Витамин C

Витамин C — важный витамин, который действует как антиоксидант, не позволяя опасным свободным радикалам повредить ДНК в вашем организме. Он также играет роль в производстве нейротрансмиттеров, которые влияют на ваше настроение и работу мозга, а также в выработке коллагена, необходимого для образования кожи, костей, сухожилий, связок и кровеносных сосудов. Витамин С необходим для заживления ран, иммунной функции и метаболизма белков.

Витамин С в клюквенном соке

Клюквенный сок является хорошим источником витамина С. Каждая чашка несладкого клюквенного сока содержит 23,5 миллиграмма витамина С, что составляет 31 процент от рекомендуемой суточной дозы для женщин в 75 миллиграммов и 26. процент рекомендуемой суточной нормы для мужчин 90 миллиграммов в день. Некоторые клюквенные соки обогащены для повышения содержания витамина С до 100 процентов от рекомендуемой суточной нормы.

Увеличение потребления витамина C

Попробуйте чередовать потребляемые фруктовые соки, поскольку и грейпфрутовый, и апельсиновый сок содержат больше витамина C на порцию, чем клюквенный сок.Употребление фруктов и овощей, включая брокколи, красный перец, клубнику, киви, цветную капусту, дыню, манго и капусту, также увеличит потребление витамина С. Лучше есть цельные фрукты и овощи, чем просто сок, поскольку цельные продукты содержат клетчатку, а также витамин С.

На 22 неделе беременности вес плода: что происходит на этой неделе?

Posted on by alexxlab

что происходит на этой неделе?

Развитие плода на 22 неделе беременности

Развитие плода на 22 неделе беременности

Размер плода: 27 см.
Вес плода: 350-400 гр.

Содержание:

С началом 22 акушерской недели завершается пятый месяц беременности, продолжается второй триместр, идет 154 день беременности. Многих мам интересует, что происходит с ребенком на 22 акушерской неделе беременности. Эта неделя, прежде всего, характеризуется тем, что головной мозг плода развивается медленнее, его структуры совершенствуются не так быстро, как это было раньше. Плод активно развивается и уже начинает подготавливаться к жизни вне животика у мамы.

к содержанию ↑

Какие изменения ждут плода на 22 неделе беременности?

Рост малыша уже достигает 27 см, а вес примерно около 350-400 г. Ваш малыш ростом с маленький кабачок

Как уже говорилось выше, на этой неделе несколько замедляет свое развитие мозг крошки, а вот тактильные ощущения начинают активно интересовать ребеночка. Он сейчас очень любознателен и с удовольствием изучает сам себя и все то, что его окружает. Одно из самых любимых его занятий — сосать пальчик и играться со всем, что окажется у него под рукой, например с пуповиной. 22 неделя беременности: что происходит на этой неделе?

На свету, если приложить руку к животу, кроха может заметить ее и приблизиться к ней, чтобы понять что это, самые активные крохи даже ударяют по ней.  Сейчас малышу еще достаточно места в животе и он активно проводит свое время, постоянно меняя свое положение и посылая своей маме множество приветов толчками.

В течении дня ребеночек может по несколько раз переворачиваться головой вниз и вверх, однако уже большую часть суток он все же спит, а это около 22 часов.22 неделя беременности: что происходит на этой неделе?

Зачастую его «игривость» приходится на ночь, что может давать мешать спать будущей маме. Однако это вполне объяснимо: днем, когда женщина двигается, она тем самым укачивает кроху и тот спит, а по ночам, когда активность мамочки падает, малыш просыпается.

Костная система плода на 22 неделе становиться более прочная. В ней начинают скапливаться неорганические соединения. Все органы и системы плода сформированы, но им еще нужно время для выполнения определенных функций. В период 22 неделе, плод за 1 день совершает более 200 движений, при этом шевеления малыша более отчетливы.

В случаи, когда малыш чрезмерно активный и слишком часто напоминает о себе, возможно ему не хватает кислорода, поэтому будущей маме нужно как можно больше времени проводить на свежем воздуха, а также сообщить врачу о чрезмерной активности малыша.

к содержанию ↑

Ощущения беременной на 22 неделе

Верхний край матки на 22-ой недели беременности находится на два сантиметра выше пупка. Это значит, что живот еще не достаточно большой, но постоянно растет. Уже в этот период многие женщины отмечают смещение центра тяжести. Часто возникают такие проблемы как изжога. Будущая мама, чтобы избежать неприятностей со стороны желудочно-кишечного тракта, должна кушать часто, но меньшими порциями.

22 неделя беременности: что происходит на этой неделе?

Как правило, признаки беременности на 22 –ой неделе переносятся хорошо, потому, что циркуляция крови увеличена, а гормоны придают особенное сияние цвету лица женщины. Иногда на лице появляются прыщи, но к моменту родов они должны исчезнуть. Другими симптомами этой недели являются:

  • Повышение чувствительности кожи вокруг сосков;
  • Боль в спине. Справиться с ней поможет ходьба, занятия йогой для беременных;
  • Частое мочеиспускание – это симптом, с которым ничего нельзя сделать, только смириться. Можно пить меньше жидкости перед сном, чтобы часто не просыпаться в туалет;
  • Если случаются запоры или беспокоит геморрой, то надо увеличить количество клетчатки, поступающей в организм;
  • Судороги в ногах. Избавиться от состояния поможет частое расслабление мышц. Можно делать растяжку (но не усердствовать с физическими нагрузками).22 неделя беременности: что происходит на этой неделе?

На 22-ой недели у женщины уже появляются безобидные тренировочные схватки (схватки Брекстона-Хиггинса).

Они проявляются незначительным сокращением матки, но без болевых ощущений. Если тренировочные схватки приобретают регулярный характер и сопровождаются болезненностью, надо вызывать скорую, возможно, что начались преждевременные роды. Поскольку 22 неделя является третьим критическим периодом беременности.

к содержанию ↑

Прибавка в весе на 22 неделе

Существует приблизительная схема, которая позволяет женщинам рассчитывать скорость набора веса. Так за первые три месяца цифра на весах должна увеличиться, примерно на 2 кг. Во втором триместре происходит самый стремительный рост, поэтому каждую неделю прибавляется в среднем по 400 грамм. На финишной прямой скорость несколько падает, несмотря на то, что кроха продолжает расти. Как правило, в течение последних недель прибавляется до 2-х кг.  Опираясь на эту схему, на 22 неделе весы покажут около 5-7 кг. прибавки.

к содержанию ↑

Опасности 22 недели беременности

На этом сроке будущую маму могут начать беспокоить новые проблемы и сложности. 22 неделя может быть потенциально опасна из-за то, что появляется риск подтекания околоплодных вод, а соответственно возрастает опасность преждевременных родов. Кроме того, в этот период велик риск развития таких опасных состояний как:

  • Неправильное расположения самой плаценты.
  • Риски возникновения новых инфекционных заболеваний.
  • Резко ослабленное положение самой шейки матки.

22 неделя беременности: что происходит на этой неделе?

И, конечно же, все из перечисленных заболеваний вполне могут привести к возникновению самопроизвольного выкидыша. И именно поэтому, своевременное обращение к медикам с целью диагностики при малейших недомоганиях у беременной женщины поистине крайне важно и именно в этот опасный период беременности.

18-22 неделя – опасные недели при беременности, когда будущей маме следует особенно беречься инфекционных заболеваний половой сферы, а кроме того, снизить физическую нагрузку и строго соблюдать режим дня. Именно сейчас вероятно открытие шейки матки под воздействием ряда неблагоприятных факторов.

21-22 недели помимо уже указанных факторов опасны с той точки зрения, что именно сейчас происходит активное формирование скелета будущего ребенка, а это значит, что женщине в этот период особенно необходим кальций. При дефиците в организме этого элемента вероятны судороги, особенно икроножные, ослабление зубов, волос и ногтей, а также все другие признаки нехватки кальция.

к содержанию ↑

Выделения из груди и половых путей на 22 неделе

Первые выделения из груди при беременности (молозиво) зачастую появляются после 20 недели, они имеют желтовато-прозрачный цвет. Первое молозиво бывает липким, оставляет на одежде следы. Если при беременности течет из груди, современные мамочки используют специальные вкладыши-прокладки для бюстгальтера. Такое простое приспособление пригодиться и во время кормления грудью. Выделения из груди у беременных связаны с выработкой гормона пролактина, который синтезируется в организме только после зачатия.

Выделение молозива во время вынашивания является естественным процессом, который не несет угрозы вашему здоровью и здоровью вашего будущего ребенка. Молозива начинает вырабатываться во втором триместре вынашивания, пусть даже оно и не выделяется. Это естественно, так как грудь подготавливается к будущему кормлению малыша.

Поначалу оно представляет собой липкое, густое и желтое вещество, а вот ближе к моменту родов молозиво становится жидким и прозрачным. Если у вас ощущается некоторый зуд, пощипывание и движение в области груди, то не пугайтесь. Все дело в том, что мышцы начинают проталкивать молозиво к соску. Если же молозиво не выделяется заранее, а лишь до самих родов, то в этом также нет ничего опасного.22 неделя беременности: что происходит на этой неделе?

Что касается гигиены груди женщины, то она важна всегда, но в период беременности особое внимание связано с появлением небольших трещинок на сосках и вокруг них. А это прямые ворота для различной инфекции и бактерий.

Не нужно пытаться сдавливать соски, самостоятельно поставить диагноз выделений, этими действиями можно сделать только хуже своему организму.

Обычно выделения из половых путей на 22 неделе беременности не меняются. Они должны быть прозрачными, внешне напоминающими белок сырого куриного яйца с ненавязчивым кисловатым запахом. Если вы заметили изменение их цвета или консистенции, необходимо обратиться к доктору. Так, кровянистые выделения могут указывать на преждевременное начало родовой деятельности, обычно о ней подскажет также боль в животе или присутствие регулярных схваток.

Появление крови может быть связано и с отслойкой или предлежанием плаценты – и то, и другое явление медики классифицируют как критическое и настаивают при их наличии на госпитализации беременной. В случае, если выделения меняют цвет в сторону зелено-серого или желтого, в выделениях появляются хлопья, сгустки слизи или гноя, выделения превращаются в створоженную массу и приобретают неприятный запах – не откладывайте поход к врачу!

Срочно обращаться за медицинской помощью следует и при появлении водянистых, прозрачных выделений в увеличенных количествах. Значительные прозрачные водянистые выделения – свидетельство подтекания околоплодных вод.

Срок беременности 22 недели — плод, выделения, живот, шевеления, ощущения, узи

  22 недели беременности сколько месяцев?

22-ой неделей продолжается второй триместр беременности – обычно самый спокойный и безоблачный период вынашивания малыша. 22 неделя беременности становится 2-ой неделей 6-го месяца, ребеночек продолжает планомерно развиваться, с чем связаны и дальнейший рост, и увеличение живота.

  Живот

Живот на 22 неделе беременности уже значительно увеличился, теперь без специальной одежды – свободной и комфортной – не обойтись. Но, хоть интересное положение от посторонних не скрыть по причине достаточно большого живота, однако пузик еще не столь велик, чтобы мешать мамочке нагибаться, самостоятельно завязывать шнурки, свободно садиться и подниматься. Поскольку живот постоянно увеличивается, кожа начинает растягиваться, что может сопровождаться зудом. Сейчас главное – достаточное увлажнение кожи с помощью специальных средств, которые помогут избежать появления растяжек.

  Матка на 22 неделе беременности

Рост живота сопровождается постоянным увеличением матки, в котором продолжается развитие и рост ребеночка. Матка в 22 недели беременности имеет немалые размеры: находится примерно на 2 см над пупком и упирается в диафрагму, в связи с чем женщина может отмечать некоторые проблемы с вдохом-выдохом. Одновременно матка давит и на желудок и кишечник, что может приводить к затруднению пищеварения и проблемам с опорожнением.

К 22 неделе будущая мама также может иногда ощущать нерегулярные легкие схватки, которые особыми болезненными ощущениями не сопровождаются. Никакой угрозы они не представляют: это так называемые тренировочные схватки Брестон-Хигинса, посредством которых матка в 22 недели беременности «подготавливается» к предстоящим родам. Однако, к схваткам в любом случае следует чутко прислушиваться: в течение дня их не должно быть более 10-15 и сильной болью они не должны сопровождаться. Если же матка на 22 неделе беременности сокращается регулярно, а схватки отличаются сильной болью,  следует немедленно вызывать врача: скорей всего речь будет идти о преждевременных родах.

  Анализы

В 22 недели целесообразно посетить акушера-гинеколога, который «произведет» уже привычные манипуляции по измерению окружности живота, артериального давления, взвешиванию. Также понадобятся определение высоты дна матки и прослушивание сердцебиения плода.

Кроме того, анализы на 22 неделе беременности могут охватывать отбор мочи и крови для исследования – для определения уровня сахара в организме мамы, наличия белка в моче, количества лейкоцитов и эритроцитов. А еще возможно как раз на 22 неделе женщине будет проведено очередное ультразвуковое исследование.

  УЗИ

УЗИ на 22 неделе беременности становится вторым плановым УЗИ, во время которого врач исследует плод на наличие возможных пороков развития, оценивает степень развития и функционирования внутренних органов. На 22 неделе беременности копчиково-теменной размер уже не имеет решающего значения в плане определения нормы в развитии малыша. Вместо этого, во время проведения УЗИ на 22 неделе беременности врач определяет параметры отдельных частей тела малыша и их нормальное соотношение.

Помимо этого, специалист оценивает также количество и прозрачность околоплодных вод, устанавливает наличие или отсутствие много- или маловодия, определяет состояние плаценты и пуповины.

  Плод на 22 неделе беременности

На 22 неделе беременности плод по весу достигает 430-500 г и рост имеет уже целых 28 см. Хорошая новость: если по каким-либо причинам беременность прерывается досрочно, ребеночек, появившийся на свет при преждевременных родах, считается жизнеспособным и вполне может быть выхожен.

Мозг малыша уже практически сформирован: интенсивный рост его прекращается, мозг содержит полный набор клеток и весом может достигать 100 г. На этом фоне рефлексы плода совершенствуются и становятся все более сложными: он уже не только сосет пальчик, но уже и может наклонить к нему голову, подаваясь вперед.

Активными темпами начинают развиваться потовые железы ребеночка, увеличиваются размеры сердца, продолжается отложение кальция в костной ткани. В то же время, позвоночник плода теперь полностью сформирован – он имеет все позвонки, межпозвонковые диски.

Также на теле ребеночка уже появились первые пушковые волосы, которые еще называют лануго. Предназначение их – удерживать первородную смазку, которая покрывает все тельце малыша и защищает его от потертостей и водной среды. К родам лануго исчезнут с кожи крохи, а родовая смазка облегчит ему прохождение по родовым путям в момент появления на свет.

А сейчас, пока до родов все еще остается достаточно времени, малыш уже вовсю шевелится и двигается в пузике у мамочки. И такая его активность мамочку точно не может не радовать.

  Ощущения

Именно эти ощущения на 22 неделе беременности – ощущения шевеления изнутри новой жизни – становятся для женщины одним из самых счастливых моментов в жизни. А движение малыша теперь уже вполне ощутимы: он толкается животике, упирается в стенки матки ручками и ножками.

Причем, плод не только «разминается» таким образом, но и, вполне возможно, подает маме определенный сигнал: например, убавить слишком громкую музыку. Ведь, на таком сроке ребеночек уже очень чувствителен к громким звукам или яркому свету, и о своем недовольстве вполне ощутимо дает знать активным шевелениям. Кроме того, частые движения плода могут свидетельствовать о том, что малыш не получает достаточного количества кислорода, и, шевелясь, пытается заставить сердечко биться быстрей и быстрей перегонять насыщенную кислородом кровь по организму.

Беременность 22 недели

Однако, не следует уж очень тревожно отслеживать движения малыша, достаточно фиксировать активность крохи в утренние и вечерние часы. К тому же, не всегда ритм сна и бодрствования плода совпадает с графиком матери – порой он, например, излишне активничает в момент отдыха или же будит мамочку движением рано утром.

Если же движение плода не наблюдается в течение суток и больше, необходимо обязательно обратится за консультацией к врачу.

  Боли на 22 неделе беременности

Наиболее распространенные боли на 22 неделе беременности – это боли в области поясницы и в спине. Именно с такими проблемами женщины чаще всего сталкиваются по мере увеличения живота и смещения центра тяжести. Во избежание болезненных ощущений необходимо регулярно разгружать позвоночник и укреплять спину при помощи специальных упражнений гимнастики для беременных. Обязательно нужно отказаться от каблуков, желательно садясь на стульчик, подкладывать под ноги специальную подставку и обязательно выбирать стульчик для сидения с прямой жесткой спинкой. В сидячем положении не рекомендуется находиться более часа: каждый час сидения должен «вознаграждаться» прогулкой или комплексом упражнений гимнастики для беременных.

Но, следует также знать, что боли в пояснице могут указывать и на некоторые проблемы со здоровьем. Так, длительные боли на 22 неделе беременности в области поясницы могут быть симптомом пиелонефрита, мочекаменной болезни, а посему требуют обязательной консультации специалиста.

Не менее неприятным заболеванием становится геморрой, который нередко настигает беременных, и также сопровождается болезненными ощущениями. Геморрой возникает по причине увеличения матки и сдавливания под ее весом сосудов, вследствие чего ухудшается отток крови в области таза. Лечится геморрой корректировкой питания (пища должна содержать достаточное количество клетчатки, улучшающей перистальтику кишечника), а болевые симптомы снимаются применением подходящих свечей, выбор которых следует доверить профессионалу. 

Появляющиеся боли на 22 неделе беременности в животе в любом случае не сулят ничего хорошего: если на этом сроке болит живот, необходимо в срочном порядке обратится за помощью к наблюдающему врачу. Вполне возможно, что боли в животе связаны с затруднениями пищеварения, но, в то же время, могут указывать также и на угрозу срыва беременности. Обычно в такой ситуации плюс к болезненным ощущениям в животе женщина также может наблюдать увеличение выделений, появление в них крови, подтекание околоплодных вод.

  Выделения

В норме  характер выделений к 6-му месяцу вынашивания ребеночка не меняется: выделения на 22 неделе беременности должны быть умеренными, светлыми и со слегка кисловатым запахом. Если же выделения приобретают зеленый или желтый цвет, выделения имеют творожистые сгустки или слизь, следует обследоваться на наличие инфекции и обязательно применить назначенную врачом схему лечения.

Безотлагательно следует вызывать скорую помощь, если появляются кровянистые выделения на 22 неделе беременности: такие выделения указывают на вероятное начало преждевременных родов. Также выделение крови из влагалища может быть признаком отслойки плаценты, если участок отслоившийся располагается близко к церквильному каналу (при отслойке в других участках крови не будет, зато ощущается боль в животе). Кровянистые выделения, среди всего прочего, могут указывать и на предлежание плаценты, и на ее краевое расположение, обнаружить которые можно при очередном ультразвуковом исследовании.

Обращаться к врачу в срочном порядке необходимо, если выделения на 22 неделе беременности значительные, водянистые и имеют светлый полупрозрачный оттенок. Скорей всего, речь в этом случае идет о подтекании околоплодных вод, причем, не всегда выделения значительны – подтекать околоплодные воды могут и небольшими порциями.

  Секс на 22 неделе беременности

Секс на 22 неделе беременности не только не запрещен, но даже приветствуется – физическая близость пойдет паре исключительно на пользу. Конечно же, если нет каких-либо особых противопоказаний наблюдающего врача. Малышу секс на 22 неделе беременности никоим образом повредить не может: кроха надежно защищен плодными оболочками и околоплодными водами.

Еще более приятно и то, что как раз сейчас сексуальное желание женщины, да и чувствительность значительно возрастают. Дело в том, что как раз к этому времени на фоне усиленного кровотока в организме улучшается также и кровоснабжение половых органов будущей мамочки. И не удивительно, что как раз во втором триместре многие женщины впервые даже испытывают оргазм.

  Вес

За весом на 22 неделе беременности необходимо продолжать тщательно следить. Ведь самочувствие мамочки на этом сроке великолепное, аппетит не просто отлаживается, но даже усиливается, а потому есть риск «перебрать» с весом до начала родов. В общем, до конца беременности дополнительный вес должен составлять приблизительно 11-16 кг, вес на 22 неделе беременности обычно допустим в границах плюс 8 кг к первоначальному весу женщины до беременности. И далее увеличение веса должно происходить примерно по 300-500 г еженедельно.

  Питание

Поскольку вес приходится ответственно контролировать, целесообразно придерживаться разработанного режима питания, и все так же выбирать в пищу здоровые и натуральные продукты. Для полноценного развития маленького организма внутри мамочки понадобится белок – в качестве источников подойдут нежирное мясо и рыба, молочные продукты. Те же молочные и кисломолочные продукты станут подходящим источником кальция. Свежие овощи и фрукты, сухофрукты, кефир и йогурт помогут улучшить перистальтику кишечника и избежать проблем с опорожнением кишечника, а также развития геморроя.

Ограничить в потреблении желательно сахар и сладости, изделия из белой муки: богатые «быстрыми» углеводами, они способствуют нежелательному увеличению веса и повышают уровень глюкозы в организме, что может привести к развитию диабета беременных. В свою очередь, соль необходимо значительно ограничить в потреблении, поскольку соль задерживает воду в организме и приводит к развитию отеков.

Нередко второй триместр беременности сопровождается снижением количества железа в организме женщины и развитием на этом фоне анемии. Для профилактики железодефицитной анемии полезными считаются гречневая каша, говяжья печень, сухофрукты, гранат.

Не помешает также согласовать с врачом целесообразность, а порой и необходимость, дополнительного приема витаминно-минеральных комплексов для беременных. Какой именно препарат, в какой дозировке и в течении какого времени понадобится будущей мамочке – решать врачу после исследования результатов очередных анализов.

22 неделя беременности — активный набор веса, тренировочные схватки, растяжки, геморрой, развитие плода вес и рост

день 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

месяц январь февраль март

что происходит с плодом и мамой?

Содержание статьи

Продолжается спокойный второй триместр, во время которого женщина может в полной мере насладиться своим положением. Фигура её уже достаточно изменилась, чтобы всем было заметно, что вскоре ожидается пополнение, но живот еще не настолько огромный, чтобы доставлять значительные неудобства. По акушерскому календарю 22 неделя беременности – это продолжение шестого месяца. Что происходит в это время и какие осложнения могут появиться?

Первые несколько недель вынашивания многие будущие мамы вспоминают, как кошмар, поскольку их постоянно тошнило и клонило в сон. Но с наступлением второго триместра дискомфорт, как правило, проходит, и женщина может наконец-то понять, какое это чудо носить в себе новую жизнь. Наступившая 22 неделя беременности вряд ли принесет какие-либо изменения по сравнению с неделей предыдущей, хотя малыш продолжает активно прибавлять в весе и развиваться.

Ощущения

Разберемся, что происходит на 22 неделе беременности с организмом женщины. Несмотря на то, что до момента встречи с малышом еще далеко, организм уже начинает постепенно подготавливаться к родам. Кроха регулярно напоминает маме о своем существовании, активно толкаясь, а женщины с замиранием сердца прислушиваются к этим толчкам.

22 акушерская неделя беременности – это период, когда между крохой и мамочкой уже установилась тесная эмоциональная связь. Поэтому важно, чтобы женщина как можно меньше огорчалась и испытывала стрессы. Беременной очень важны положительные эмоции и спокойное, радостное расположение духа.

Малыш на 22 неделе беременности продолжает активно шевелиться, и мама отлично ощущает его шевеления. Внимательные женщины могут заметить, что у ребенка существует свой режим, большую часть суток он тихонько спит, а в периоды бодрствования проявляет завидную активность. Толкаться малыш может и при различных нестандартных ситуациях, например, при громких звуках.

Многие мамочки на сроке 22 недели беременности впервые ощущают странные вибрации в животе. Вызваны эти ощущения тем, что малыш, наглотавшись околоплодных вод, начинает икать. Это явление абсолютно нормальное, пугаться его не стоит. Ни самой женщине, ни малышу ничего не угрожает.

Живот

При плановом посещении гинеколога врач обязательно измерит живот беременной. Измеряется он по двум параметрам:

  • окружность;
  • высота расположения маточного дна.

Полученные результаты на этом сроке зависят от многих параметров. Понятно, что если ожидается двойня, то объем живота будет существенно больше, чем при обычной одноплодной беременности.

Зависит размер живота и от массы тела беременной. У стройных женщин он меньше, чем у тех, кто набрал существенный лишний вес.

Но в любом случае, живот на 22 неделе беременности уже настолько большой, что носить обычную одежду становится неудобно, даже если она свободного покроя. Но пока еще увеличившийся животик не мешает женщине свободно двигаться – наклоняться, поворачиваться и пр.

Из-за активного роста живота кожа начинает сильно растягиваться, при этом женщина может испытывать зуд. В этот период на коже живота могут появиться растяжки, поэтому лучше заранее начать применять увлажняющие средства для тела, чтобы снизить риск их образования.

Состояние матки

22-ая неделя беременности – это время, когда матка уже достаточно большая, она поднялась на 2 сантиметра выше пупка. Выросшая матка упирается в диафрагму и может стать причиной развития отдышки. Кроме того, сдавленным оказываются и органы пищеварения, поэтому многим мамочкам приходится сталкиваться с такими неприятными явлениями, как изжога и запор.

На этом сроке некоторые женщины начинают ощущать нерегулярные схваткообразные боли внизу живота. Это, так называемые, тренировочные схватки, они не слишком болезненные и нерегулярные. Такие схватки – это своеобразная тренировка, подготавливающая организм к родам. Тренировочные схватки, периодически появляющиеся болями внизу живота – это нормальное явление. Но нужно знать, что они безопасны только в том случае, если:

  • болевые ощущения слабые;
  • в течение дня отмечается не более 15 схваток, и они нерегулярные.

Если схваткообразные боли сильные и появляются каждые несколько минут, то нужно срочно вызывать «Скорую». Возможно, это начало преждевременных родов и женщине для сохранения беременности нужно срочная медицинская помощь.

Состояние ребёнка

Разберемся, что происходит с малышом на 22 неделе беременности. Он уже практически полностью сформировался, но к самостоятельной жизни пока не готов. Хотя сейчас уже научились выхаживать младенцев, родившихся после 22-23 недели, хотя гарантий, конечно, нет, поэтому будущей маме нужно беречься.

Вес ребенка в 22 недели беременности составляет 430-500 граммов, а длина его тела от макушки до пяточек – около 30 см. Некоторые малыши на этом сроке уже занимают положение, в котором они будут находиться до родов (чаще всего, головкой вниз).

Но размер плода на 22 неделе беременности еще позволяет ему менять положение, поэтому если при проведении УЗИ врач отметит, что ребенок располагается головой вверх, расстраиваться не стоит. Еще есть время на то, чтобы малыш принял правильное положение.

При проведении УЗИ на 22 неделе беременности двойней, нередко выясняется, что дети имеют разный вес. Это нормальное явление, когда рождается двойня, практически всегда оказывается, что один младенец несколько крупнее второго.

На этом сроке двойня может иметь общий вес около 850-900 граммов, при этом, один малыш может весить 430 граммов, а второй – 470. Разница в весе между плодами, если у вас двойня, может составлять 30-50 граммов. На 22 неделе беременности развитие плода продолжается достаточно активно, можно отметить следующие изменения:

  • под кожей сформировался слой подкожной клетчатки, поэтому на 22 неделе беременности ребенок выглядит намного привлекательнее, чем раньше, он все больше становится похожим на младенца;
  • черты лица становятся более четкими, на фото, полученное при проведении УЗИ на 22 неделе беременности, можно разглядеть вполне сформировавшееся лицо, на котором уже есть бровки и реснички;
  • тельце малыша полностью покрыто первородным пушком и смазкой, а на головке начинают расти волосики;
  • в печени начинает синтезироваться билирубин – особый пищеварительный фермент. Именно билирубин провоцирует такое состояние, как физиологическая желтушка новорождённых. Это состояние неопасно и проходит без лечения;

  • на 22 неделе беременности шевеления достаточно активны, в течение суток плод совершает около 200 различных движений. Причем, это не бессмысленное барахтанье, а вполне скоординированные жесты. Ребенок может сосать палец, играть с пуповиной, хватать себя за ноги и пр.;
  • на 22 неделе беременности плод уже имеет полностью сформированный позвоночный столб, его кости продолжают расти и приобретать твердость, поэтому в это время женщине нужно потреблять больше продуктов, содержащих кальций;

Таким образом, развитие плода на 22 неделе заключается в совершенствовании уже имеющихся органов и систем.

Обследования

Если беременность протекает без осложнений, то от женщины требуется только регулярное посещение гинеколога. На приеме доктор проведет измерение объема живота, предложит беременной взвеситься, измерит артериальное давление.

Кроме того, выполняется прослушивание сердцебиение малыша. Как правило, женщине выписывают направления на проведение лабораторных исследований крови и мочи. Назначается общий анализ на определение уровня содержания:

  • сахара и лейкоцитов в крови;
  • белка в моче.

На 22 неделе беременности УЗИ проводится в том случае, если женщина не прошла это обследование на предыдущих неделях.

При проведении обследования, определяется:

  • вес плода;
  • длина его тела;
  • окружность животика и головы;
  • длина костей конечностей;
  • состояние внутренних органов;
  • уровень развития плаценты;
  • количество околоплодной жидкости.

Возможные проблемы

Беременность в 22 недели не должна причинять женщине существенного дискомфорта. Но появление неприятных кратковременных ощущений не исключено. Чаще всего, это неопасные явления, но нарушение самочувствия может быть признаком развития серьезного осложнения.

Токсикоз

Одним из достаточно тревожных признаков является тошнота на 22 неделе беременности. Конечно, появление этого симптома может быть связано и заболеваниями пищеварительного тракта (например, с обострением гастрита).

Но, возможно, появление тошноты – это признак развития позднего токсикоза (гестоза). И если токсикоз на ранних сроках считается вполне нормальным явлением, то гестоз – это серьезное осложнение. Проявляется это состояние следующими признаками:

  • рвота;
  • головокружения;
  • отеки;
  • появление белка в моче.

Токсикоз, начавший проявляться на двадцать второй неделе, может стать причиной гипоксии плода и его отставания в развитии. Поэтому нужно обязательно обратиться к гинекологу и пройти необходимое лечение.

Инфекции

В норме выделения на 22 неделе беременности должны быть умеренными, прозрачными или беловатыми, не имеющими запаха. Появление необычных выделений может быть симптом инфекции. Чаще всего, женщины на этом сроке сталкиваются с проявлениями молочницы.

Проявляется это заболевание:

  • появлением обильных выделений с включением беловатых крупинок, похожих на творог, имеющих кисловатый запах;
  • ощущениями зуда, жжения, боли;
  • отеком слизистых.

Лечить молочницу нужно под контролем гинеколога, ни в коем случае не занимайтесь самолечением.

Маловодие

Такая патология диагностируется во время проведения УЗИ. В среднем объем околоплодных вод на этом сроке должен составлять 800 мл. Если их вдовое меньше, то ставится диагноз маловодие. Это состояние опасно для плода и даже может вызвать его гибель.

Чтобы назначить правильное лечение, врач сначала должен выяснить причину этого состояния. Если маловодие маловыраженное, то женщине рекомендуют соблюдать режим, больше отдыхать, полноценно питаться. В отдельных случаях требуется медикаментозное лечение.

Набор веса

У многих беременных в этот период отменный аппетит, что способствует быстрому набору веса. Ожирение у мамы отрицательно влияет на развитие малыша. Поэтому нужно следить за весом и питанием. Так, недельный привес должен составляет не более 500 граммов.

Если привесы большие, то нужно будет пересмотреть рацион. Питание на 22 неделе беременности должно быть полноценным, суточная калорийность должна составлять не более 3000 ккал. Причем в меню должно быть больше нежирных белковых продуктов, каш, свежих плодов.

Не всегда, происходящий набор веса связан с неправильным питанием. Резкие скачки веса могут быть связаны с образованием внутренних отеков, что может быть признаком гестоза.

Итак, 22 неделя беременности – это вторая неделя шестого акушерского месяца. В норме этот период достаточно спокойный. Большинство женщин на этом сроке отлично выглядят и великолепно себя чувствуют, наслаждаясь своим состояниям и с радостью прислушиваясь к толчкам своего малыша.

Календарь беременности. 22 неделя беременности

Изменения тела и новые ощущения женщины

Проблемой некоторых женщин во втором триместре может стать излишняя потливость — гипергидроз. Основные причины возникновения гипергидроза на 22 неделе — это гормональные изменения и увеличение объема жидкости в организме беременной вследствие усиления маточно-плацентарного кровотока. Что же предпринять будущей маме, чтобы уменьшить выделение пота и устранить неприятные запахи? Выбирайте постельное белье и одежду только из натуральных материалов — синтетика при гипергидроза недопустима. Откажитесь от кофе и специй — они могут усилить потливость, поскольку оказывают возбуждающее действие на центральную нервную систему. Как можно чаще принимайте душ, больше времени проводите на свежем воздухе и обязательно проветривайте помещение, в котором спите. Об использовании дезодорантов и антиперспирантов во время беременности читайте ниже, в нашем разделе «Красота и аксессуары».

Прибавка в весе

Мама продолжает прибавлять около 300 г в неделю. Общая прибавка веса к концу 22 недели для женщин нормального телосложения составляет около 7 кг. 

Живот мамы

Животик на 22 неделе имеет овальную форму. Если он похож на шар, врач может предположить многоводие при беременности — патологическое состояние, когда околоплодные воды в амниотической полости значительно превышают норму. Многоводие чаще всего возникает при многоплодной беременности, у женщин, больных сахарным диабетом, а также при резус-конфликте матери и плода. В зависимости от выявленной причины врачи назначают беременной соответствующее лечение.

Анализы и УЗИ

Кроме анализов мочи и крови, дополнительные анализы и обследования на 22 неделе, если нет медицинских показаний, не нужны. УЗИ проводят внепланово с целью дополнительного контроля и оценки состояния плода.

Питание на 22 неделе беременности

Сейчас беременной необходимо включить в свой рацион как можно больше продуктов, богатых железом и кальцием, необходимых для развития малыша: гречневую и овсяную крупы, хурму, смородину, бобовые (чечевица и зеленый горошек — отличные источники кальция), молоко и молочные продукты. Не забудьте про овощи — они должны составить половину дневного рациона беременной женщины. Овощи прекрасно сочетаются с мясом (лучше — диетическим) и рыбой, но их можно употреблять и отдельно.

Витамины

Чрезмерное увлечение витаминами для беременных на 22 неделе может привести не только к аллергии, но и формированию крупного плода, что может осложнить течение родов. Из назначенных врачом препаратов особую ценность имеют те, которые содержат в своем составе железо, кальций, йод, витамины А, С и Е.

Секс на 22 неделе беременности

«Интересное положение» протекает без осложнений? Значит, секс на 22 неделе беременности женщине не противопоказан. Если мама переживает страх и подвергает себя психологическому насилию, чтобы удовлетворить желание партнера, от интимной близости следует отказаться. Дело в том, что малыш «считывает» настроение женщины, а лишние стрессы ему ни к чему.

Образ жизни

На 22 неделе необходимо регулярно разгружать позвоночник и укреплять спину при помощи специальной гимнастики для беременных. Вот несколько простых и безопасных упражнения:

  • Положите одну руку на лобок, другую на копчик и плавно двигайте тазом вперед и назад в течение 2–3 минут. Выполняйте упражнение несколько раз в день.
  • Встаньте на четвереньки с упором на ладони рук и колен. Вытяните правую ногу и опишите ею один круг, мысленно считая до восьми. То же упражнение проделайте левой ногой.
  • Сядьте на фитбол, выпрямите спину, руки положить на бедра, ноги поставьте на ширине плеч. Сделайте круговые движения тазом на мяче — по 5–6 «оборотов» в каждую сторону.

Если в момент занятий вы почувствовали себя плохо, немедленно прекратите упражнения, прилягте на бок и попробуйте расслабиться.

Красота и аксессуары

Можно ли пользоваться дезодорантами и антиперспирантами во время беременности? Врачи рекомендуют женщинам пользоваться натуральными дезодорантами — они не содержат спирта, отдушек, солей алюминия и химических добавок, а потому абсолютно безвредны. Поможет избавиться от неприятного запаха и квасцовый камень, или алунит. Этот безопасный природный минерал-дезодорант блокирует деятельность различных микроорганизмов, не оставляя никаких следов на теле, а потовые железы при этом продолжают работать в прежнем режиме. Что касается антиперспирантов, то обрабатывать ими участки кожи в период «интересного положения» медики не разрешают — они сужают потовыводящие протоки, подрывая тем самым работу почек и провоцируя развитие у беременных самых разных недомоганий и неприятных ощущений.

22 неделя беременности — что происходит, развитие плода, пол и вес ребенка

Что происходит в организме будущей роженицы на 22 неделе беременности

Вес беременной увеличивается, живот постепенно растет. При каждом посещении гинеколога в норме будущая роженица должна прибавлять 400-500 грамм. Продолжает увеличиваться объем циркулируемой крови, что улучшает кровоснабжение женских органов, плаценты и плода.

На 22 неделе беременности телосложение плода становится более совершенным. Ребенок неразрывно связан с материнским организмом. От того, как будущая мама относится к своему организму зависит самочувствие малыша и дальнейшее течение беременности.

Гормональная перестройка продолжается. Вместе с дефицитом полезных микроэлементов это провоцирует кровоточивость десен. Снижение гемоглобина вызывает образование физиологической анемии, которая проявляется слабостью и головокружениями. Для плода это состояние опасно задержкой внутриутробного развития. Во избежание этого нужно сбалансировано питаться, а также принимать железосодержащие препараты и поливитаминные комплексы.

На 22 неделе беременности малыш активно шевелится и совершает около 200 движений. Не все из них беременная ощущает. Если толчки становятся более интенсивными и частыми, следует сказать об этом доктору. Возможно ребенку недостаточно кислорода. Также с помощью движений малыш сообщает о том, что ему нравится, а что нет (громкая музыка, шум, посторонние звуки).

Будущим роженицам следует помнить, что дородовой (пренатальный) период сохраняется в памяти плода и определяет его последующую жизнь. Особую роль играет психоэмоциональное состояние женщины. Поэтому работу над формированием личности и психологическим развитием малыша следует начать еще в утробе, создавая благоприятную атмосферу и позитивное окружение.

Размер и вес плода на 22 неделе беременности

Развитие плода переходит на новый этап, завершается формирование систем и внутренних органов. Несмотря на нормальное функционирование плода при родоразрешении на этой неделе он не способен жить самостоятельно. Шансы выжить у таких детей минимальные.

Мозг плода продолжает совершенствоваться, начинают появляться извилины. Завершает развитие позвоночник, формируются межпозвонковые диски и позвонки.

Сердце плода увеличивается. Если прижаться к животу беременной, можно услышать его сердцебиение. Продолжают расти брови, ресницы, волосы и ногти. Нервная система совершенствуется, теперь движения малыша полностью осознаны.

Рост плода составляет 27-28 см, вес – 420-450 грамм.

Признаки беременности и ощущения женщины на 22 неделе

У будущей мамы может измениться походка. Она начинает чувствовать себя неповоротливой и неуклюжей. Это обусловлено смещением центра тяжести на фоне растущих матки и плода. Также увеличивается нагрузка на ноги, могут появиться варикоз и отеки. Бороться с подобными проявлениями помогут ванночки из лечебных трав, протирание ног кубиками льда и массаж.

Выделения на 22 неделе беременности желтоватые, белые или прозрачные. Если их количество увеличилось, не нужно пугаться. Для этого срока это вполне естественно. Появление тошноты или рвоты в этот период — признак позднего токсикоза. Это также нормальное явление, однако при постоянной рвоте следует проконсультироваться с гинекологом.

Грудь на 22 неделе беременности по-прежнему увеличенная. Из молочных желез может выделяться молозиво, которым в первые дни после рождения будет питаться ребенок.

Медицинское обследование на 22 неделе гестации

Если беременная планирует посетить гинеколога на этой неделе, ей нужно сдать мочу на анализ. Клиническое обследование мочи проводится для контроля за функционированием почек и своевременного выявления гестоза. Также может быть показан общий анализ кровяных клеток. Он выполняется для оценки общего состояния будущей роженицы и обнаружения признаков анемии.

На приеме гинеколог измеряет артериальное давление, высоту маточного дна, объем живота и вес беременной. Если будущая роженица еще не прошла второе плановое УЗИ, оно может быть назначено на 22 неделе беременности.

Возможные проблемы вынашивания на 22 неделе

Будущую роженицу по-прежнему могут подстерегать определенные проблемы. Наиболее опасное осложнение 22 недели — замершая беременность: отсутствие шевелений — не повод для переживаний. Если гинеколог не прослушивает сердцебиение ребенка, беременная направляется на ультразвуковое исследование, которое поможет опровергнуть или подтвердить замирание плода.

Если вагинальные выделения изменили цвет, стали красными, коричневыми, зелеными или у женщины открылось кровотечение — следует обратиться к доктору.

У некоторых будущих рожениц диагностируется маловодие. Тактика лечения в подобной ситуации определяется общей картиной течения вынашивания. Некоторым беременным нужна госпитализация, другим — прием лекарственных препаратов.

Еще одна проблема 22 недели беременности — повышенный тонус матки, при котором живот женщины становится твердым. Это состояние опасно и может спровоцировать преждевременную родовую деятельность.

Появление сонливости и слабости на этом сроке, не всегда служит безобидным признаком, характерным для беременности. Подобные ощущения могут свидетельствовать о гипотонии — пониженном артериальном давлении. Также обратиться к гинекологу следует при возникновении звона в ушах, одышке и головокружениях. Такие осложнения, как сбои в функционировании почек, тошнота и приступы головных болей могут быть следствием гипертонии — повышенного давления. Поэтому беременной нужно знать свою норму давления, чтобы контролировать изменения его показателей.

Некоторые мамы сталкиваются с таким осложнением, как геморрой, который возникает на фоне увеличения объемов крови и массы тела. Набухание сосудов анального отверстия может сопровождаться кровоточивостью, болью и зудом при дефекации. Чтобы предупредить развитие геморроя нужно пить больше жидкости, не допускать запоров, кушать больше фруктов, овощей и супов.

Запреты и рекомендации будущим роженицам на 22 неделе гестации

Рекомендации для беременных остаются прежними. С ростом живота женщине нужно быть более осторожной. Следует больше гулять на воздухе, правильно питаться и вести активный способ жизни.

Особенности питания

Многие беременные сами не замечают, как в попытках обеспечить малыша необходимыми веществами, начинают переедать. Если беременная заметила чрезмерную прибавку в весе, можно вести специальный дневник, в котором она будет записывать калорийность и объемы съеденного за день. На этом сроке будущей роженице необходимо 3000 ккал, лишняя энергия будет переходить в жировую ткань.

Важно правильно составить свое питание. В рацион нужно добавить больше печени, мяса, яблок, сухофруктов и других продуктов, насыщенных железом. Необходимо ограничить потребление сладостей, вредных продуктов и соли. Чрезмерное потребление соленых блюд провоцирует появление отечности и задержку жидкости. Еда должна содержать больше клетчатки, стимулирующей пищеварительную функцию, белков, которые выступают основным строительным материалом, а также полезных минералов и микроэлементов. Лучше придерживаться дробного питания, кушать маленькими порциями 6-7 раз в сутки.

Прием витаминов

Чтобы предупредить развитие рахита у малыша и варикоза у будущей роженицы многим женщинам назначается прием витамина Д и кальция. Если будущая роженица не может придерживаться сбалансированного питания гинеколог может порекомендовать прием витаминно-минерального комплекса. В рамках профилактики анемии показан прием фолиевой кислоты и железосодержащих препаратов.

Секс на 22 неделе беременности

На фоне притока крови к гениталиям у многих беременных повышается сексуальное влечение. При отсутствии противопоказаний (угроза выкидыша, подтекание околоплодных вод, плохое самочувствие женщины) интимные отношения будут только полезными. Однако нужно придерживаться некоторой осторожности, избегая глубоких проникновений, давления на живот и анальной близости.

Физическая активность

Умеренные занятия спортом будут полезными на любой неделе гестации, однако не нужно перенапрягаться и реально оценивать свои силы. Существуют различные комплексы упражнений, разработанные с учетом потребностей организма беременной. Также можно посещать йогу, фитнес, аквааэробику, танцы или пилатес. Те, кто не имеют возможности ходить в спортзал, могут просто гулять на воздухе.

Прием лекарственных препаратов, медицинские процедуры

Плацента на этом сроке полноценно функционирует и защищает плод от воздействия неблагоприятных факторов. По показаниям беременной может быть назначен прием некоторых медикаментов и проведение определенных медицинских манипуляций. Любые врачебные действия выполняются в случае, если потенциальная их польза для беременной превышает возможные риски для ребенка.

Фото УЗИ на 22 неделе беременности

Как выглядит живот на 22 неделе беременности

22 неделя беременности

Внимание! Данная статья размещена исключительно в ознакомительных целях и ни при каких обстоятельствах не является научным материалом или медицинским советом и не может служить заменой очной консультации с профессиональным врачом. За диагностикой, постановкой диагноза и назначением лечения обращайтесь к квалифицированным врачам!

  Количество прочтений: 1306   Дата публикации: 28.11.2017

Состав пряника тульского: Пряник Тульский пряник с фруктовой начинкой 140 г — купить с доставкой, цена 47,90

Posted on by alexxlab

Тульские пряники. Калорийность и состав тульских пряников



Свойства тульских пряников

Пищевая ценность и состав | Витамины | Минеральные вещества

Сколько стоит тульские пряники ( средняя цена за 1 кг.)?

Москва и Московская обл.

360 р.

 

Слава о тульских пряниках уже давно разошлась по всему миру. Это кондитерское изделие по праву считается неотъемлемым атрибутом земли Русской, а также представляет собой всегда желанный подарок или сувенир на любое торжество или праздник. Уникальный вкус и необычайный аромат тульских пряников, которые изготавливаются по старинным рецептам пряничников из Тулы, едва ли могут оставить равнодушными к этому лакомству.

Поверхность тульских пряников всегда украшает рисунок или надпись. В старину большой популярностью пользовались религиозные и исторические изображения, в то время как сегодня все больше актуальны пряники с нанесением светских слов пожеланий и поздравлений.

Известны тульские пряники не только за счет своих вкусовых качеств, но и, что самое главное, в виду того, что настоящий пряник из Тулы — печатный. А дело это, безусловно, довольно хлопотное и требует определенного мастерства.

Так, для изготовления тульских пряников мастера вначале вырезает из дерева форму, на которой имеется надпись в зеркальном отображении. В нее закладывают первый слой теста, на который наносится начинка. В основном в составе тульских пряников это либо повидло либо сгущенное молоко. Все это накрывается вторым слоем теста и полуфабрикат сильно прижимается. Делается это для того, чтобы рисунок как следует отпечатался.

После того, как форма переворачивается и отпечаток освобождается, на кондитерское изделие наносится сахарная глазурь. Пряник отправляется в печь, где оставляется до готовности. Как видно, работа по производству настоящих тульских пряников практически ручная. А хорошего качества форма порой служит до 70 лет.

Состав тульских пряников

Согласно рецептуре приготовления в состав тульских пряников входит смесь муки ржаной и натурального меда приблизительно в равных количествах. В данном случае мед выступает не только в качестве ароматной основы, но и естественного разрыхлителя. В сочетании со сметаной этот сладкий продукт дает легкое брожение, а в результате немного рыхлое тесто. Калорийность тульских пряников довольно высока и составляет примерно 364 ккал на сто граммов готового изделия.

Кроме того, в составе тульских пряников присутствует большое количество пряностей, которые считаются обязательными компонентами при их изготовлении. Специи тщательно перетираются и вводятся в еще достаточно жидкое тесто. Так ароматические добавки лучше пропитывают тесто своим насыщенным запахом. Чаще всего используются корица, кардамон, мускатный орех, гвоздика, бадьян, кориандр и душистый перец. Но больше всего добавляется кориандра и корицы – не менее 30 процентов.

Калорийность тульских пряников 364 кКал

Энергетическая ценность тульских пряников (Соотношение белков, жиров, углеводов — бжу):

Белки: 5.8 г. (~23 кКал)
Жиры: 6. 5 г. (~59 кКал)
Углеводы: 71.6 г. (~286 кКал)

Энергетическое соотношение (б|ж|у): 6%|16%|79%

Рецепты с тульскими пряниками



Рецепты с Тульскими пряниками не найдены

Пропорции продукта. Сколько грамм?

 

Пищевая ценность и состав тульских пряников

Моно- и дисахариды

43 г

Витамины

Минеральные вещества

Аналоги и похожие продукты

Просмотров: 13821

Калорийность Тульский Пряник с Фруктовой Начинкой [Ясная Поляна]. Химический состав и пищевая ценность.

Химический состав и анализ пищевой ценности

Пищевая ценность и химический состав
«Тульский Пряник с Фруктовой Начинкой [Ясная Поляна]».

В таблице приведено содержание пищевых веществ (калорийности, белков, жиров, углеводов, витаминов и минералов) на 100 грамм съедобной части.

НутриентКоличествоНорма**% от нормы в 100 г% от нормы в 100 ккал100% нормы
Калорийность370 кКал1684 кКал22%5.9%455 г
Белки6 г76 г7.9%2.1%1267 г
Жиры6 г56 г10. 7%2.9%933 г
Углеводы73 г219 г33.3%9%300 г

Энергетическая ценность Тульский Пряник с Фруктовой Начинкой [Ясная Поляна] составляет 370 кКал.

Основной источник: Интернет. Подробнее.

** В данной таблице указаны средние нормы витаминов и минералов для взрослого человека. Если вы хотите узнать нормы с учетом вашего пола, возраста и других факторов, тогда воспользуйтесь приложением «Мой здоровый рацион».

Производство тульских пряников — Емвкусно

Тульские пряники, свое название получили от множества пряностей, которые являются обязательным компонентом при их изготовлении. Пряности тщательно растираются и добавляются в еще достаточно жидкое тесто. В этом случае ароматические добавки хорошо пропитывают тесто своими запахами. Приведем примерный, но не обязательный состав пряностей для тульских пряников

 

 

  • 30% корицы,
  • 10% кардамона,
  • 10% мускатного ореха,
  • 5% гвоздики,
  • 5% бадьяна,
  • 5% душистого перца
  • 35% кориандра,

Состав меняется по своему усмотрению и вкусу.

Бум производства пряников приходится на 14-17 век. В отдельных городах строились отдельные цеха по производству пряников, а по этому и названия присваивались соответствующие. У немцев — нюренбергские, в Великобритании- шотландские, в Польше торуньские. В России производство пряников начало процветать в 18-19 веке.

Основные производители: тульская, рязанская, тверская, вяземская, харьковская обл.

 

 

Основу Российских пряников составляет смесь ржаной муки и меда примерно в равных количествах. Здесь мед используется в качестве естественного разрыхлителя. Мед в сочетании со сметанной (100-200 г на 1 кг муки) дает легкое брожение, разрыхляющее тесто.

В России пряники классифицировали по технологии производства

  • сырцовые
  • битые
  • заварные

по внешнему виду

  • писаные
  • фигурные
  • печатные
  • жёмки

по составу и начинке

  • мятные
  • медовые
  • миндальные
  • малиновые
  • паточные

Славу Тульский пряник приобрел благодаря своим вкусовым качествам, а самое главное настоящий тульский пряник печатный. Дело это довольно хлопотное. Мастер вырезает из дерева форму(в зеркальном отображении) В нее закладывается первый слой теста. На него накладывается начинка (сгущенка либо повидло или еще что нибудь), а сверху — второй слой  теста и все это сильно прижимается (чтобы хорошо отпечатался рисунок).

 

Затем форму переворачивают и освобождают отпечаток. На изделие наносят глазурь и отправляют в печь. Как видите работа практически ручная. Хорошая форма может прослужить до семидесяти лет.

 

Возможно, Вас заинтересует:

Пряник тульский – пошаговый рецепт с фотографиями

Пошаговый рецепт приготовления

Нагреть воду с сахаром, добавить патоку, мед, масло растительное и сливочное. Нагревать до растворения сахара .

Остудить до температуры 18-20 С.

Смешать муку с содой и пряничной смесью, добавить в сироп.

Заместить тесто густой, но мягкой консистенции.

Выложить на доску, хорошо присыпанную мукой , и еще раз мягко вымесить, складывая тесто.

Разделить на две части — на два пряника.

Нагреть духовку до температуры 220-250 С.

Если захотите приготовить пряник с начинкой, то тесто нарезать на куски по размеру двойной длины формы. На эти куски теста разложить ровным слоем повидло или варенную сгущенку и сложить тесто в виде закрытой книжки, предварительно смазав края яичным белком.

Мои начинок не любят, поэтому я пеку обычные пряники.

Хорошо обсыпать форму мукой (ничем не смазывать!), выложить на нее пряник и поставить в горячую духовку на 15-20 минут. Если ваш пряник будет меньшим по размеру и тоньше — время выпекания сократить(!).

Готовый пряник имеет мягкий коричневый цвет и приятный медовый запах. Я пару раз передержала в духовке — пряник стал темнокоричневым, долго не отставал от формы и был не очень мягким, но все равно — вкусным!

Немного остывший пряник смазать глазурью. В промышленности она называется «сахарный тираж», варится из воды и сахара, затем добавляется лимонный сок или другой ароматизатор.

Дополнительная информация

Это очень давний рецепт, очень мною любимый. Без яиц , кефира, огромного количества масла и пр.Единственной загвоздкой в приготовлении этого пряника является отсутствие «пряничной доски» — пряник -то печатным должен быть, набивным. В нашей «деревне» такой не сыскать. Пару лет назад из Тулы мне привозили совершенной «улетный» пряник в виде сердца с надписью «Кого люблю — тому дарю». На последнем фото — Палех. Иллюстрация к «Сказке о рыбаке и рыбке.» «…наливают ей заморские вина, заедает она пряником печатным…»

Тульский пряник по-домашнему рецепт с фото, калорийность блюда

Время приготовления — 45 мин.

1 Кусочки масла, сахар, яйца, корицу, соду и мед смешиваем в кастрюльке и ставим на водяную баню.

2 Периодически помешивая, ждем пока смесь приобретет жидкую консистенцию и покроется пеной.

3 Снимаем с водяной бани и, постоянно помешивая, понемногу добавляем муку.

4 Как только смесь загустеет, перекладываем на стол и, опять таки, понемногу добавляя муку, вымешиваем упругое не липнущее к рукам тесто.

5 Готовое тесто делим на две равные части и раскатываем в листы толщиной примерно полсантиметра (проще всего раскатывать тесто в форме круга, но можно сделать и классическую прямоугольную пряничную форму).

6 Противень застилаем бумагой для выпечки, слегка смазываем маслом и выкладываем лист теста. Выкладываем и размазываем джем или варенье, отступая несколько сантиметров от края.

7 Сверху накрываем вторым листом теста и тщательно защипываем края с помощью вилки.

8 Отправляем в разогретую до 180 градусов духовку на полчаса, пока пряник не потемнеет и даст аппетитный аромат.

9 Сахарную пудру выкладываем в блюдечко и, понемногу добавляя кипяток, замешиваем глазурь нужной консистенции.

10 Горячий пряник смазываем глазурью и остужаем!

Смотрите также Как приготовить пряники

Рецепты с пшеничной мукой Посмотреть все рецепты Маффины

Состав: Мука пшеничная, Сахар, Сметана, Изюм светлый, Яйцо, Сливочное масло, Грецкие орехи, Сахарная пудра, Сода

Драники

Состав: Картофель, Репчатый лук, Яйцо, Мука пшеничная, Соль

Сырные блины

Состав: Молоко, Мука пшеничная, Сыр, Яйцо, Сливочное масло, Сахар, Соль

Тульский пряник | Рецепт домашнего тульского пряника

Невозможно сходу не узнать тульский пряник! Покрытый будто тонкой изморозью, мраморным белесым налетом, ненавязчиво, с достоинством демонстрирует пряник собственную индивидуальность.

Привычный на Руси медовый хлеб — тогда еще без сахара, с кореньями лесных растений и ягодной закваской — преобразился привезенными в XIII веке пряностями, не только наполнявшими тесто душистыми ароматами, но и подарившими новое понятие — пряники. Полюбившееся лакомство тогда было съедобным сувениром, игрушкой для детишек, оберегом и почетным даром, а сегодня, помимо перечисленного, считается предметом прикладного искусства и региональной гордостью.

Как и в старину, Тверские, Архангельские, Вяземские, Курские, Вологодские, Рязанские, давно ставшие знаковыми Тульские пряники отличаются по вкусу, рецептуре и декоративному оформлению. Кроме лепных и вырезных фигурок, пекарское ремесло славится печатными пряниками, и в этом направлении лидерство уверенно сохраняют умельцы из Тулы. Деревянные доски-шаблоны отпечатывают рельеф на тесте, создавая оригинальную объемную композицию, и сластенам остается удивляться многообразию жанровых сценок. В истории случались и азбуки, и поздравительные открытки, и даже листовки — получатель прочитывал и съедал вкусную депешу.

Невозможно сходу не узнать тульский пряник! Покрытый будто тонкой изморозью, мраморным белесым налетом, ненавязчиво, с достоинством демонстрирует собственную индивидуальность. А его медовый мякиш, пряный запах и тягучая прослойка заставляют позабыть о диетах, калориях и разгрузочных днях. Тем, кто вдалеке от славного города и готов к кулинарным экспериментам предлагаем вместе опробовать рецепт культовой выпечки.

Ингредиенты

  • мука примерно 550 г
  • сливочное масло 50 г
  • яйца 1 шт.
  • сахар 125 г
  • мед 2 ст. л.
  • сода 0,5 ч. л.
  • корица 1 ст. л.
  • повидло/густой джем 100 г
  • молоко 2 ст. л.
  • сахарная пудра 4-5 ст. л.

Приготовление

Большие фото Маленькие фото

  1. В огнеупорную емкость вбиваем одно крупное яйцо, энергично взбалтываем венчиком до легкой пены. Через минуту начнем топить компоненты на водяной бане, поэтому сейчас предусмотрительно исключаем возможное сворачивание белка.

  2. Следом закладываем сливочное масло, сахарный песок, мед и молотую корицу, а также соду, подъемная сила которого вспушит тесто и подарит мягкую структуру. Желая снизить затраты на продукты, замените масло качественным маргарином (ГОСТ разрешает), но я не рекомендую замену. Натуральный мед и пряная корица для этого вида выпечки обязательны. Кроме удивительно теплого аромата тесто приобретает характерный медный оттенок. При любой термической обработке мед теряет арсенал полезных веществ, но дарит яркий привкус и выполняет роль природного консерванта — упакованным изделиям не позволяет долгое время черстветь.

  3. Водружаем миску на кастрюлю с водой, ставим на верхний огонь — кипятим воду в “поддоне”, чуть снижаем нагрев и периодически перемешиваем тающий на глазах состав.

  4. Дожидаемся полного растворения кристаллов сахара, однородности и появления на поверхности невысокой пены. Снимаем с огня и даем несколько минут охладиться.

  5. Во все еще горячую жидкую сладость постепенно всыпаем пшеничную муку. На первых парах работаем лопаткой или ложкой, оберегаем ладони от ожогов.

  6. Довольно плотную массу перекладываем на широкую рабочую поверхность, подсыпаем муку и начинаем активный замес руками. Конечно, приверженцы прогресса могут доверить физические усилия комбайну или хлебопечи.

  7. Но теплое, будто живое, очень податливое тесто доставляет пекарю только положительные эмоции, быстро становится идеально гладким, эластичным, без единого сухого сгустка. И сразу годится для дальнейших раскатки и формовки.

  8. Предполагая количество, размеры будущих тульских пряников, разрезаем пряно-медовый колобок сегментами из расчета две детали для одного изделия (низ и верх пряника). Для дружеского чаепития или при нехватке времени, нежелании слишком долго возиться на кухне, испеките пряник-пирог, форматом с противень. Тогда ком делите пополам.

  9. Чуть “припудриваем” скалку и доску мукой, раскатываем пласты толщиной от 0,5 до 1 см (часто доходят до 2-3 см). Середину пласта смазываем плотной и сладкой начинкой — жидкое варенье, свежие ягоды-фрукты исключаем. Вытекающий сироп нам не нужен! Остановитесь на домашнем или покупных повидле, уваренном до консистенции мармелада конфитюре, пастиле.

  10. Подобным образом растягиваем вторую — верхнюю заготовку. Над лицевой стороной советуем поэкспериментировать, украсить каким-нибудь орнаментом, аппликацией, объемной картинкой или надписью. В производственных масштабах пряники из Тулы формуют внутри специальных пряничных досок, отпечатывающих на тесте рельефный рисунок. Возможно, среди кухонной утвари и у вас найдутся доска, скалка, кондитерские вырубки для печенья с фигурной резьбой. Или возьмите на вооружение мой метод — салфетки с объемным рисунком также оставляют оттиск. Прокатываем скалкой и вдавливаем в тесто.

  11. Аккуратно, не разрывая, отделяем ткань от теста.

  12. Накрываем начинку, придавливаем мучные стыки и ровно или, как на картинке, зубцами отделяем излишки с каждой стороны.

  13. Переносим пряники-полуфабрикаты на застеленный пергаментом противень, держим некоторую дистанцию, так как размер изделий при выпекании увеличится. Из обрезков скатываем миниатюрные “шайбы”, квадраты и т. п. Отправляем в раскаленную духовку и 30-35 минут выпекаем при температуре 190 градусов.

  14. Не забываем о сахарной глазури — опознавательной расцветке знаменитой выпечки! Пудру растираем с молоком, кипятим, провариваем пару-тройку минут.

  15. Обильно покрываем готовые тульские пряники горячей смесью, даем им остыть. Липкая корочка подсохнет и станет беловатой.

Подаем домашний тульский пряник с насыщенным и соблазнительным медово-коричным ароматом к столу — с удовольствием угощаем и угощаемся сами!

Всё о Тульских пряниках. Где покупать и как выбирать: pamsik — LiveJournal

Начать свой рассказ о Туле мне хочется с пряников, провести такое пряничное расследование, посвященное не сладостям как таковым, а истории этого занятия, почему же в Туле так прижились, полюбились пряники?

Я пыталась, как и многие, читать интернет. Боже мой – было стыдно видеть эти растиражированные байки и «легенды» насчет тульских пряников, эту поверхностную пену, которой кормят интересующихся людей даже сами работники тульского музея пряников. Ощущение такое, что эти пряники никому не нужны и являются очередным кондитерским изделием, которым играются лишь «специалисты»-маркетологи, и о котором пишут рефераты школьники. 

(с) Yandex photo

«Фонариком» в разборе этой свалки информации являются только штучные статьи тульских краеведов Л. Колесник и С.Рассаднева, а также Вильяма Похлёбкина, кроме которого пока никто лучше не исследовал такое интересное как русский пряник вообще, и тульский пряник в частности.

Начать при этом хочу с дня сегодняшнего, и с пряника сегодняшнего, который нам пекут 3 тульских производителя: «Старая Тула», «Ясная Поляна» и Индивидуальное частное предприятие (ИЧП) Ирины Поляковой.

Как они расхваливают свои пряники, что де и по «старинным рецептам», и «ручная работа», и «деревянные формы», и «чудо-печки». На самом деле, между производителями тульских пряников, которых повторюсь всего три (!), ведётся волчья конкурентная борьба. А явных лидеров-то и нет, несмотря на все усилия.

Качество сегодняшнего тульского пряника на тройку с длинным минусом.

Давайте разберемся с имеющейся информацией.

В Туле, пряничном городе, было, к слову говоря, не так уж и много пряничников.

Максимум всего ~7-10 в разные года 19 века. И производства у них были разные. В основном это были небольшие пекарни, а пряничная фабрика была одна на весь город.

Владел ею Сериков Василий Евлампиевич.

Если же смотреть на временные периоды, то правильнее будет выделить самых крупных, известных и успешных пряничных производителей в Туле в следующем порядке: братья Гречихины (на производстве были заняты 30 чел., 1847), Белолипецкие (~8 чел., 1872), Сериков (~150чел., 1881), и дальше все остальные.

Так вот Сериков и его легендарная пряничная фабрика.

Сейчас его преемницей называет себя «Старая Тула», www.oldtula.ru, она же бывшая «Лакомка», она же бывшая «Тульская кондитерская фабрика №2», она же основной «поставщик информации» о пряниках в сми.

Что они про себя пишут:

«Фабрика принадлежала Серикову и работает с 1881 года».

«Мы главные продолжатели традиций Серикова, обладатели старых рецептов и выпекатели по ним самых лучших в Туле тульских пряников».

«Наши пряники ручной работы» и тд. и тп.

Начну, пожалуй, с традиций.

Читаем архивы.

«В 1881 на Староникитской улице Сериков возводит двухэтажный дом. На первом этаже находился магазин, в котором продавались кондитерские товары, на втором — жила его семья». 

«В 1910 начинается реконструкция кондитерской фабрики на углу ул. Никитской и Конной площади. На фабрике было 7 отделений: карамельное (26 чел.), конфетное (20 чел.), пряничное (15 чел.), халвяное (6 чел.), мармеладное (15 чел.), упаковочное (6 чел.), вертельное (где заворачивали конфеты в бумажки, 95 чел.)».

«Вновь принятым на работу давали возможность съесть столько сладостей, сколько человек мог осилить — чтобы затем, во время работы, кондитерские изделия его не привлекали».

Пряники и прочую кондитерку Сериков продавал под маркой «Кондитерская и пряничная фабрика Торгового дома Сериков и Ко». 

На фабрике выпускали пряники «ореховые, апельсиновые, абрикосовые, миндальные, шоколадные, дынные, «Экстра» (в жестяных коробочках), карамель и конфеты разных сортов, шоколад, мармелад, халву».

«Обертки для конфет у Серикова были красоты неописуемой: ангелочки с крылышками, красивые расцветки — ими даже украшали елки».

«Осенью на фабрику прибывало множество подвод  с различными фруктами и ягодами, заготавливавшимися на зиму. Принимал сырье сам Василий Евлампиевич. Оно должно было быть только отменного качества. Сами варили начинку: варенье, повидло».

Хочу напомнить (с помощью Похлёбкина), что пряники на Руси пекли в разных местах и между ними были существенные отличия. 

Так пряники были «московские, тульские, вяземские, городецкие, ржевские, владимирские» и др., а для любого вида пряников «обязательно характерен какой-либо компонент» (медовые, ржаные, пшеничные, мятные, миндальные, лимонные, малиновые, сахарные и др.), «технологический приём» (сырцовые, заварные, битые), «внешний вид» (писаные, печатные, фигурные), а также наличие глазури.

Тульские пряники – Медовые. Сырцовые. Печатные. Глазурированные.

То есть прямая ассоциация со вкусом тульского пряника – медовый вкус и печатный рисунок.

Что раньше закупалось для производства пряников? Читаем (проценты подсчитала сама для сравнения с информацией ниже).

«В течение года употреблено: муки крупитчатой — 2000 пуд (59%), сахару-песку — 1000 пуд. (30%), меду — 200 пуд. (6%), миндаля — 100 пуд (3%), подсолнечного масла — 50 пуд. (1%), душистых разных сортов масла — 20 футов (1%)».

Что используется сейчас (из старого ежеквартального отчета «Старой Тулы»).

«Основными видами сырья для основной, хозяйственной деятельности эмитента являются сахар (40,5%), мука (18,9%), патока (14,9%), пюре яблочное (6,8%), молоко сгущенное (4,6%), маргарин (3%), мед (1,9%)»

Не совсем корректно, конечно, сравнивать доли по ингредиентам, но общая картина весьма, их, как весьма показательна.

Тульские медовые, говорите, пряники? «Соблюдаем традиции»? 

Мёд – 1,9%! – в нынешних пряниках. Причем даже ГОСТ «15810-96» допускает мед «искусственный». Посмотрите, сколько сахара и патоки! В Тульских-то пряниках!

Видела интересный ролик на youtube, где показывали производственный цех на «Старой Туле» и процесс изготовления пряников. Понятно, что для снимающих стараются особо – у нас так принято.

На самом деле, яичный сухой порошок (меланж) вместо яиц, маргарин (продукт нефтепереработки) и пальмовое масло вместо коровьего масла, сахар вместо мёда, да и искусственный сахарный мёд вместо мёда настоящего плюс искусственные разрыхлители: углеаммонийная соль и двууглекислый натрий, плюс консерванты (о которых речь пойдёт ниже) – это и есть «состав старинных рецептов» тульского пряника.

Если бы Сериков это знал и видел! Как хорошо, что посадили всех пряничников города Тулы в 17-ом году и с ними пропали все рецепты тех самых ореховых, апельсиновых, абрикосовых, миндальных, шоколадных, дынных пряников… Они не перенесли бы такого позора.

Продолжаем далее. Давайте перенесёмся в то самое страшное время для всей страны – революционное.

Читаем архивы.

«Когда Сериковская фабрика была национализирована, всех рабочих уволили…»

То есть фабрику у её основателя отняли, после чего Василий Евлампиевич отправился на небо (1919), а потом через некоторое время (точно не поняла когда, нет информации) пряники с конфетами решили-таки выпускать. Правда, пряничных рецептов нет. Какие рецепты? Рецепты пряников всегда были секретом. Вес ингредиентов, который измерялся и записывался не пудами, фунтами, лотами и золотниками, а разномерными камешками — и был «главным наследством у пряничных династий. Рассказывают про какого-то подмастерья у пряничника Гречихина, который оставшись по случаю один на производстве, кинулся в заветное место и перемерял рецептурные камешки весами. Может это и правильно. По крайней мере, хоть что-то осталось, поскольку потом вернувшиеся из гулаговских ссылок репрессированные остатки пряничных династий наотрез отказались разделить с национализировавшими их родовые пряничные предприятия старые рецепты.

Потихоньку пряничное производство в Туле стало восстанавливаться.

Конечно, сравнить «новые» пряники со «старыми» было сложно.

Например, с пряниками династии Гречихиных, участников Нижегородской ярмарки и выставки в Париже, которые выпускали помимо прочего пряничного ассортимента пряники в жестяных сундучках с замочком, где «каждый пряник был завернут в отдельную бумажку, и на каждом в растительном орнаменте можно было увидеть имя великого писателя или артиста». Гречихинского же авторства и уникальный был преогромный пряник с планом города Тулы! Или со «всемирно известными тульскими миндальными пряниками» Михаила Григорьевича Белолипецкого и сыновей, участников международных ярмарок-выставок.

Но, тем не менее, первый советский пряничный магазин в Туле открылся в 1968 году на улице Ленина, 17.

В 1972 году тульский пряник получает даже знак качества.

Пряники выпекали, действительно, неплохие.

Мой папа, который студенческие годы провёл в Туле, говорит, что пряники были превосходны, и что между вкусом ТЕХ пряников, которые он тогда пробовал и сегодняшними лежит даже не пропасть. ЭТО вообще не ТЕ пряники. Другие!

А речь идет про сравнение пряничного производства 60-х годов и настоящего. Про дореволюционное качество и речи не идёт.

Сейчас я специально сравниваю состав пряников на 3-х этикетках от 3х производителей – он одинаков!

При том, что срок хранения у пряников разный!

У «Старой Тулы» он самый длинный – 6 и 9 месяцев.

У «Ясной Поляны» — 2,5 мес., 

У ИЧП Поляковой – 45 дней.

Что это значит?

А то – что в составе есть мощные консерванты, наличие которых почему-то на этикетках не указывается. Понятно, что между пряником 9-ти месячного срока хранения и 45-ти дневного лежит ложка/миска/бак консервирующих веществ. 

И именно с проверки этого качества пряников – срока хранения — нужно и начинать его покупку.

По пряничному ГОСТу сырцовые глазированные пряники хранятся не более 20 суток! А пряники особенно сырцовые, очень быстро черствеют. Раньше эта проблема решалась с помощью мёда и замены половины объема пшеничной муки ржаной. Поскольку мы видим, что в составе сегодняшних пряников медовый процент сведен практически к нулю, и о наличии ржаной муки нет никаких сведений на этикетках, значит – «помогают» пищевые добавки и консерванты.

Минздрав разрешает:

«для замедления черствения пряников использование эмульгаторы лактилата натрия, моноглицеридов лимонно-кислых, моно- и диглицеридов жирных кислот»

«для замедления микробиологической порчи использование сорбиновой кислоты (Е200) и её солей, из которых в основном используется сорбат калия (Е202)»

Представьте, сколько их нужно добавить в пряник, чтобы убить в нем все живые процессы и хранить чуть меньше года…

К чему я обо всём этом пишу – ведь ни для кого не секрет повальное использование подобного стороннего вещества везде и всюду, особенно в кондитерской промышленности.

Но – речь идёт о сохранении народных традиций – уникального и прекрасного тульского пряника.

Отплясывание маркетингового гопака в обнимку с лозунгами «сохранение традиций», «тульские пряники по старым рецептам» это стыдно. Также стыдно, как когда русских матрешек делают китайцы.

Потому что это пустословие и отрыжка совкового мышления в худшем его понимании.

Наши корни – в нашей истории, в наших традициях. В их бережном сохранении и использовании.

Традиции – это уже заданный уровень. Ему нужно стараться соответствовать.

Отняли фабрику, уничтожили хозяев. Восстановили производство – так держите уровень. Не опускайтесь, не извращайте, не убивайте заново.

Но.

Вернемся к «Старой Туле» и продолжим выяснение деталей.

Про фабрику пишут, что она одновременно располагается 

1-й вариант: «в комплексе 19 века — бывших флигeлях оружейникoв и самовaрщиков брaтьев Лялиных» 

и 2й вариант: «в доме пряничного короля Серикова».  

Как это понимать? И где правда?

Фабрика Серикова располагалась на Староникитской улице. Сейчас в её стенах находится основное производство пряников, что называется «для масс». Эти пряники, небольшие прямоугольнички, обычно с сильно подгорелым низом довольно широко продаются в сетевых магазинах по стране. Пряники выпекаются в металлических формах, отсюда и вышеозначенный дефект. Здесь же делают карамель и другие сладости. Кстати все тульские пряники – ручной работы, т.е. тесто замешивает машина, а распределяют по формам уже человеческие руки.

Сам Сериков жил рядом, на Никитской улице.

На Октябрьской улице, 45, располагаются вместе: небольшой цех для производства т.н. сувенирных пряников, которые выпекают в деревянных формах, магазин, где их продают и Музей пряника. Очевидно, что эти здания и есть «бывшие флигеля».

«Старая Тула» — называет себя «старейшей фабрикой» и выпускает …худшие пряники по качеству. Вот пускай на меня сейчас не обижаются, а подтягивают уровень исполнения.

Сами туляки их продукцию не любят. Покупают в основном туристы, поскольку при фабрике действует Музей пряников и магазин.

Чтобы попасть в музей нужно заранее записаться и позвонить-договориться о времени, либо поторчать на улице, поджидая когда соберется группа желающих (тел. (4872) 34-70-70,  работает с 9:00 до 17:00, прием заказов на посещение музея по предварительной записи за 14–21 день). Фотографировать внутри нельзя. Почему нельзя – непонятно. Боятся, что срисуют их печатные формы? Но они есть в старых книжках и на многочисленных «подпольных» фото из этого музея. Читала, что зам. директора на фабрике – бывший кгбэшник – достойный уровень кадров, ничего не скажешь.

«Ясная Поляна», tkf.uniconf. ru, она же «Тульская кондитерская фабрика №1»

Фабрика работает с 1973г. Входит в холдинг «Объединённые кондитеры», состоящий из 19 российских кондитерских фабрик (вкл. «Красный Октябрь», «Рот Фронт», «Бабаевский» и др.)

У них есть фирменный магазин при фабрике — Одоевское шоссе, 83, пн-пт 8.00-17.00, без перерыва на обед, сб-вскр. – выходной.

Их пряники продаются и в центральном тульском хлебном магазине на перекрестке улиц Советская и Первомайская.

Стоя в нём в очереди в кондитерский отдел, я разболталась с женщинами-тулячками, и попросила их посоветовать пряник. Они-то и рассказали про срок годности и что вообще нужно смотреть на дату изготовления. Если вы покупаете пряник в Туле, то уже двухнедельный пряник считается «старым», испечен он должен быть «только что» плюс пару-тройку дней. Сказали, что лично они предпочитают «Ясную Поляну», поскольку он «попышнее» (потолще) и начинки «побольше».

ИЧП Пекарня Поляковой www. pryanik.info – маленькое частное предприятие и на сегодняшний момент наиболее честный и относительно качественный производитель. Все пряники у них хранятся 45 дней и на этикетках указано, что они сделаны по пряничному ГОСТу. Правда, маркетингово-привлекательную и выгодную гостовскую идею подхватили и остальные конкуренты, и с недавних они шустро меняют свои ТУ на ГОСТы на этикетках, умалчивая при этом, как и прежде, о консервантах.

Пряники от Поляковой обычно покупают в Кремле (внутри, слева бревенчатый домик-магазин) или на улице Октябрьская, но там сборная солянка. У них много забавных и детских форм: «Пистолет», «Копейка», «Чебурашка», «Зайка», «Мишка» и др. Но почему-то они увлеклись начинками из вареной сгущенки и разными не классическими конфитюрами, такими как вишневый и малиновый, в которых присутствие вишни и малины крайне сомнительно, в отличие от наличия явных ароматизаторов и красителей. И кушать пряник с аля «малиновой» прослойкой, это как жевать резиновый мячик вместо яблока.

И мне активно не нравится, что даже такой вроде бы старающийся и отличный от других производитель тульских пряников считает их прежде всего… сувенирной продукцией…. То есть предметом, интересующем в основном туристов и служащем главным подарком от туляков…, а не основным повседневным качественным лакомством…

И не могут не удивлять жалобы на проблемы дистрибьюции…

Как же странно всё это.

В Москве, например, я могу купить тульский пряник от «Старый Тулы» только маленький, с горелым дном и 6-ти месячным сроком хранения в крупных торговых сетях. Недорогой. Но и некачественный. Остальных нужно поискать с фонариком, причем включать этот фонарик уже можно в самой Тульской области. 

Вот такая странность. Спрос на пряники есть. А пряников нет.

#92днялета

Русский пряник

Имбирный пряник — это сладкая выпечка с добавлением специй, от которых и произошло название. Русские пряники славятся не только своим вкусом и ароматом, но и привлекательным внешним видом. На них обычно наносят штамп или раскрашивают цветной глазурью, поэтому они идеально подходят в качестве подарков на памятные события.

История пряников уходит корнями в далекое прошлое. Его предшественники были известны уже в первом тысячелетии до нашей эры. На Руси пряники появились в 9 веке нашей эры.D. В те времена имбирный пряник называли «медовым хлебом», потому что мед был основным ингредиентом теста, определяющим вкус и запах торта. Позже в имбирное тесто стали добавлять травы и специи, а когда Россия установила торговые отношения со странами Востока, пряники приобрели аромат имбиря, мяты, гвоздики, мускатного ореха и других специй и стали по праву называться «пряниками». Такие русские города, как Тула, Тверь, Новгород, Покров, Городец и Рязань особенно славились своим пряничным производством.Тульские пряники первыми добавили в пряники фруктовую начинку, что сделало продукт еще более популярным. В 19 веке магазины тульских пряников открылись в некоторых европейских столицах.

Изготовление штампованных пряников — это искусство. Сначала делается тесто из ржаной муки, меда, яиц, воды и специй. Тесто разрезают, раскатывают и каждый кусок кладут на специальную доску с резным узором, чтобы тесто заполнило все углубления на доске. Затем первый слой теста покрывают вторым с начинкой между ними, а края прижимают друг к другу.Пирог переворачивают так, чтобы штампованное изображение было сверху, а поверхность глазировали сахарным сиропом, который оттеняет рисунок и делает его более заметным после выпечки. Каждая резная доска используется для создания только одного рисунка для пряников, а новый дизайн требует новой доски. Раньше пряничные доски изготавливали мастера, а теперь новые модели создают в основном профессиональные художники. Начинки для имбирных пряников также менялись со временем. Раньше их готовили из фруктового варенья, но сейчас самая популярная начинка — вареная сгущенка и орехи.

Пряник — традиционный десерт, без которого невозможно представить русскую чайную церемонию. Нет другой страны, где было бы так много разных видов и такого высокого качества пряников, как в России. Попробуйте классические русские пряники на RussianFoodUSA.com, и они вам обязательно понравятся. Нежные, вкусные и ароматные русские пряники вызывают истинное наслаждение.

Пряники по-тульски #BakingBloggers


Русские тульские имбирные пряники, или пряники, меня увлекали давно.Тула, Россия, расположенная в нескольких часах езды к югу от Москвы, является домом для фабрики «Тульский Пряник» и существует с 1600-х годов. Кондитерские изделия темного цвета, которые они производят, замысловато украшены красивыми завитками и богато украшенными буквами кириллицы. Это интересно, красиво и, самое главное, съедобно.

Основная часть, настоящие имбирные пряники, изготавливается из ржаной муки и множества специй, к некоторым из которых я поначалу скептически относился. Затем варенье или фруктовая паста — это начинка, и, наконец, их глазируют, чтобы они оставались свежими. Обычно для их формования используется форма, но в моем случае она менее сложна, потому что все она была сделана вручную. Кириллица, которую я использовал, должна была сказать «радость», но в спешке я оставил букву «с». Но, несмотря на то, что я не сказал «радость», на вкус это действительно было похоже. Обилие специй и землистой ржаной муки делают блюдо сложным и вкусным.

У меня под рукой оказался тритикале, а не ржаная мука, поэтому я решил использовать его, поскольку это помесь ржаной и пшеничной муки. И фруктовая паста, которую я случайно нашла в отделе гастрономов на Уолмаркете.Было здорово, но варенье тоже подойдет.

3 1/4 г. тритикале
1 1/4 c. универсальная мука
1 яйцо
7 ст. масло сливочное
1 гр. мед
2 ст. меласса
1 ч. разрыхлитель
1/2 ч. пищевая сода
щепотка соли
2 ч. какао-порошок
1 ч. кориандр
1 ч. кардамон
1 ч. корица
1 ч. имбирь
1 ч. душистый перец
1/4 ч. булава

Фруктовая паста, я использовала грушу

1 1 / c. сахарная пудра
щепотка соли
3 ст.лимонный сок

В миске смешайте тритикале, универсальную муку, разрыхлитель, пищевую соду, соль, какао, кориандр, кардамон, корицу, имбирь, душистый перец и мускатный орех.

Смешайте масло, мед и патоку на плите и нагрейте, пока не начнет пузыриться. убавить огонь и варить 3 минуты. Снимите с огня и дайте остыть в течение 5 минут.

Залейте мучную смесь горячей медовой смесью.Деревянной ложкой смешайте примерно наполовину и добавьте яйцо. продолжайте перемешивать, пока полностью не смешаете. Накройте полиэтиленовой пленкой и дайте постоять 30 минут. Тесто должно быть мягким, как пластилин.

Нагрейте духовку до 425

Разделите тесто пополам и скатайте каждый кусок в прямоугольник толщиной 1/4 дюйма. Нарежьте фруктовую пасту и положите поверх одного из кусков теста, оставив место по бокам. Осторожно поместите на него другой раскатанный кусок теста. верх первого и нажмите, чтобы закрепить.Обрежьте тесто так, чтобы получился ровный прямоугольник. Обрезанным тестом украсить верх торта.

Переложить на противень и поставить в разогретую духовку. Выпекайте при температуре 425 минут 12-15 минут. Вынуть из духовки и полностью остудить.

Для глазури : Поместите лимонный сок в небольшую миску и поставьте в микроволновую печь примерно на 2 минуты или до кипения. Смешайте сахарную пудру и соль и добавьте горячий лимонный сок.Сразу же полейте имбирный пряник. Подождите не менее 2 часов для схватывания.

Нарезайте квадраты и наслаждайтесь!

В этом месяце темой для блоггеров по выпечке были пряники. Нажмите ниже, чтобы увидеть другие замечательные тематические рецепты пряников!

10 вещей, которые нужно сделать в Туле, Россия

1. Центральный парк культуры и отдыха им. П. Белоусова

Фотография носит исключительно иллюстративный характер

Центральный парк культуры и отдыха им. П. Белоусова, самый большой парк Тулы, предлагает спокойное место для наслаждения природой.В парке площадью 143 гектара есть лес, три пруда и зона отдыха. Здесь можно увидеть множество деревьев, растений и трав, а множество животных называют парк своим домом.

Он был недавно отремонтирован, и здесь есть чем заняться. Посетители любят кататься на велосипеде, скейтборде и роликах. Для детей оборудована карусель, а лужайки отлично подходят для пикников. Если вы любите природу, этот парк обязательно нужно посетить в Туле.

с.
ЦПКиО им. Белоусова

Адрес : Первомайская, 13А К6, Тула 300053, Россия

Веб-сайт : Центральный парк культуры и отдыха им. П. Белоусова

2. Тульский государственный музей оружия

В Тульском государственном музее оружия, одном из старейших музеев России, представлено оружие с XVI века до наших дней. В галереях представлено российское оружие, а также оружие из Западной Европы и Северной Америки.Производство оружия в Туле началось в 1712 году, а в 1775 году была открыта первая версия музея (правда, для публики он не открывался до 1924 года).

Музей был недавно отремонтирован и занимает несколько этажей. Есть интерактивные элементы, видео и iPad с информацией на русском и английском языках. Поскольку Тула имеет богатую историю изготовления оружия, этот музей — отличное место, где можно больше узнать о промышленности города.

Тульский государственный музей оружия

Адрес : ул. Октябрьская, 2, г. Тула, Тульская область, Россия, 300041

Веб-сайт : Тульский государственный музей оружия

3. Петр Петрович

Фотография носит исключительно иллюстративный характер

На окраине Центрального парка культуры и отдыха им. П. Белоусова находится Петр Петрович, идеальное место для любителей пива. Пивоварня и ресторан — идеальное место, чтобы выпить бокал холодного домашнего пива.

Рецензентам нравится атмосфера ресторана, еда и, конечно же, широкий выбор пива.Помните, что меню только на русском языке, но дружелюбный персонал поможет вам выбрать то, что вам нравится.

Петр Петрович

Адрес : ул. Первомайская, 13Ак15, Тула, Тульская область, Россия, 300035

Сайт : Петр Петрович

4. Йосная Поляна

Пожалуй, самая посещаемая достопримечательность Тулы — это Йосная Поляна, бывший дом писателя Льва Толстого. Сейчас музей, он находится 7.В 5 милях (12 км) к юго-западу от Тулы. Это дом, в котором Толстой родился и написал «Войну и мир» и «Анну Каренину».

Музей принадлежит одному из потомков Толстого, в нем можно увидеть личные вещи автора и его библиотеку из 22 000 томов. Помимо дома, посетители могут осмотреть школу, основанную Толстым для детей из малообеспеченных семей, и его могилу.

Йосная Поляна

Адрес : Тульская область, Россия, 301214

Веб-сайт : Йосная Поляна

5.Тульский музей пряников

Любителям сладкого обязательно стоит заглянуть в Тульский музей пряников. Пряник, или прианик, производят в Туле с 17 века. Традиционно приготовленные из меда, сегодня они содержат варенье или сгущенное молоко. На тульских имбирных пряниках изображены символы, изображения или имена, и это тиснение имбирных пряников считается видом искусства.

В музее можно узнать историю пряников и посмотреть видеоролики, демонстрирующие их производство. Вы также можете увидеть гигантский торт из имбирных пряников весом 35 фунтов (16 кг).

Тульский музей пряников

Адрес : ул. Октябрьская, 45А, Тула 300000, Россия

Веб-сайт : Тульский музей пряников

6. Тульский кремль

Тульский кремль — одна из старейших крепостей России. Построенный в 16 веке, он является прекрасным образцом русской оборонной архитектуры. В Тульском кремле есть два собора: Свято-Успенский собор, построенный в 18 веке, и Богоявленский собор, построенный в 19 веке.Есть также торговый пассаж и здание первой Тульской ГЭС.

Посетители любят архитектуру, зеленые насаждения вокруг Кремля и говорят, что торговый пассаж — хорошее место для приобретения сувениров, таких как самовары, куклы и предметы искусства.

Тульский кремль

Адрес : ул. Менделеевская, 8, Тула 300041, Россия

Веб-сайт : Тульский Кремль

7.

Тульский музей самоваров

Если говорить о самоварах, то номер семь в нашем списке — Музей самоваров.Тула в России известна как место изготовления самоваров, поэтому неудивительно, что в городе есть музей, посвященный металлическому сосуду.

В музее рассказывается об истории самоваров на примерах, демонстрирующих мастерство и мастерство их изготовления. В коллекции представлены самовары XVIII века, которые отличаются разнообразием дизайна. Если вы хотите взять один с собой домой, на территории есть музейный магазин, где они продаются.

Тульский музей самоваров

Адрес : Менделеевская ул., 8, Тула 300041, Россия

Сайт : Тульский музей самоваров

8. Пивоварня Салдена

Фотография носит исключительно иллюстративный характер

Если во время поездки в Тулу вы немного устали, зайдите в пивоварню Salden’s и расслабьтесь с бокалом хорошего напитка. Как и во многих других местах, крафтовое пиво стало невероятно популярным в России, и эта пивоварня является одной из самых известных в стране.

Многие российские мини-пивоварни используют американский хмель и немецкий солод, но они также известны своей экспериментальностью и использованием уникальных местных вкусов.В пивоварне Salden’s вы можете попробовать пряный эль, вдохновленный имбирным пряником.

Пивоварня Салдена

Адрес : Новомосковское шоссе, 54, Тула, Россия 300045

Веб-сайт : Пивоварня Salden’s

9. Мемориальный комплекс Защитникам неба Отечества

Примечание редактора: на момент написания статьи нет доступных фотографий

На окраине Тулы стоит большой военный памятник. Статуя посвящена авиационной эскадрилье, защищавшей город во время битвы за Москву во время Второй мировой войны.Территория вокруг статуи хороша, и ее стоит прогуляться. Вы не будете проводить здесь часы, но если вы находитесь в этом районе, зайдите.

Мемориальный комплекс Защитникам Отечества Небо

Адрес : Россия, г. Тула, Московское шоссе,

10. Тульский экзаторий

Примечание редактора: на момент написания статьи нет доступных фотографий

Завершает наш список Тульский экзаторий, городской зоопарк. Он открылся в 1987 году и имеет самую большую коллекцию змей в мире.На всеобщее обозрение выставлено 55 видов животных, в том числе полосатая ящерица длиной 2 метра и гигантская черепаха. Зоопарк был частью команды, которая обнаружила длинноносого кустарникового гонщика, который считался вымершим. Они добились успеха в разведении этого животного и помогли поместить длинноносого кустарникового гонщика в другие музеи по всему миру.

Отличное место, если вы путешествуете с детьми, Тульский экзаторий и его обитатели не оставят вас равнодушными на целый день!

Тульский экзаторий

Адрес : ул. Октябрьская, 26, г. Тула, Тульская область, Россия, 300002

Веб-сайт : Tula Exatorium

Наследие Тулы

Тула, Россия предлагает множество возможностей для знакомства с историей города. От изготовления оружия в Туле до более вкусных самоваров и пряников — здесь есть множество музеев и достопримечательностей, где можно познакомиться с историей этого промышленного производства.

Раскрытие информации: Trip101 самостоятельно выбирает списки в наших статьях.Некоторые списки в этой статье содержат партнерские ссылки.

По-прежнему нужна туристическая страховка?

Вы можете покупать и требовать онлайн, даже после того, как вы ушли из дома. Страхование путешествий от WorldNomads.com доступно людям из 140 стран. Он разработан для любителей приключений и включает в себя медицинское обслуживание за границей, эвакуацию, багаж и целый ряд приключенческих видов спорта и мероприятий.

* 5% скидка при бронировании по нашему промокоду: TRIP101

* Для наших путешественников из Канады и США, к сожалению, из-за законов о финансовых услугах мы не можем предоставить скидки. Этот промокод нельзя использовать с другими предложениями скидок, включая скидки участников World Nomads для держателей полисов страхования путешествий.

Музей тульских пряников — Музеи Тулы

Добавить в тур Удалить из тура

Дайте ассоциацию при слове «пряник» … Кто будет быстрее ?!

«Тула» промелькнуло в голове?

Конечно, да! Ведь Тула — прямая столица! Поэтому должно быть место для хранения наиболее интересных образцов продукции.

Позвольте представить вам это! Тульский музей пряника!

А как насчет истории, дорогой друг …

Сотни лет назад великие мастера оружия, а именно те, кто занимался рубкой дерева, взялись подойти к бытовому вопросу отсутствия игрушек с весьма необычной стороны … Они начали готовить пряники в виде животных так чтобы дети могли и вкусно их съесть, и поиграть с ними. Пряники изготавливались методом печати на специальных резных досках.Таким образом, пряник стал известен как «печатный».

На этих досках были такие же завитки и узоры, что и на ружьях, с которыми мастера работали в назначенное время!

Рецепт теста и начинки передавался из поколения в поколение так долго, что история не сохранила имена основателей. Цена на пряник была довольно высокой. Угощение было признаком благополучия семьи.

Тульский музей пряников расскажет, чем наши пряники отличаются от всех остальных в мире.Скажем так, ни имбирь, ни корица в его тесто никогда не добавлялись.

Ах, сколько династий прославились в пряничной индустрии! Белолипецкие, Гречихины, Сериковы, Козловы… Наши мастера-кондитеры всегда занимали первые места на международных выставках. Не ослабевали поставки в различные точки земного шара! Подробнее об их славе расскажет Тульский музей пряника.

Сама выставка открылась в 1996 году по случаю 850-летия города.Тульский музей пряника полон хитроумных прямоугольных досок, роскошных дореволюционных шкатулок и знаменитых угощений, подаренных императорам, героям и другим выдающимся людям. Здесь же самые большие и самые маленькие изделия!

После посещения музея вы можете посетить кондитерскую и взять с собой тонны печатных пряников всех форм и размеров. Это не шутка! Туристы набивают машины до краев! Будьте осторожны и освободите место в багажнике!

Тульский музей пряника рад приветствовать вас по адресу ул. Октябрьская, 45.Режим работы: с 9:00 до 17:00. Пожалуйста, не приходите по вторникам и понедельникам, потому что музей закрыт в эти дни. Стоимость билетов: 100 рублей, но лучше взять экскурсию. Для этого звоните заранее.

Приходите за фотографиями и пряниками! Мы очень вас ждем!

Тульские пряники: рецепт с фото

Наверное, на первый взгляд невозможно не узнать знаменитые тульские пряники. Это лакомство выделяется среди множества подобных изделий красивым набивным орнаментом и тонким слоем глазури.Дети просто обожают это угощение.



Немного о знаменитом лакомстве

Тульские пряники с традиционной начинкой из джема — это не просто ароматная и вкусная выпечка, а один из самых известных символов русской национальной кухни. С давних времен на Руси богатые, мягкие, ароматные изделия украшали необычными орнаментами, надписями и даже росписями. Такая выпечка обычно подавалась только к праздничному столу. А иногда тульские пряники даже выступали в роли дорогого подарка.

В те времена это лакомство было любимым лакомством любого россиянина. Конечно, сейчас все изменилось, и готовые тульские пряники можно смело купить в магазине. Однако гораздо приятнее приготовить это угощение самому. К тому же такое угощение из простых продуктов, без ароматизаторов и консервантов, получится намного вкуснее магазинных. И в этом вам поможет рецепт тульских пряников в домашних условиях.

Характеристики

Это ароматное и сказочно вкусное лакомство на основе натурального меда и ароматных специй покорит даже самого искушенного гурмана.От такого угощения просто невозможно оторваться, пока не съешь последний укус.




В чем особенность тульских пряников? Прежде всего своей оригинальной, неповторимой, объемной поверхностью, которой можно добиться с помощью специальных деревянных досок-шаблонов. Кроме того, одной из главных особенностей классических тульских пряников считается необычное мраморное покрытие на основе сахарной помадки. Особого внимания заслуживает также захватывающий дух пряный аромат этой выпечки, нежность ее мякиша и вязкая сливовая начинка с характерной кислинкой.

Описание

Настоящие тульские пряники, приготовленные по традиционному рецепту, имеют прямоугольную форму и наполнены сочным содержимым. Обязательный атрибут этого изделия — набивной узор, при создании которого также используются особые формы из дерева.

История знаменитых пряников уходит корнями в далекие времена царской России. Первое упоминание о нем появилось в 1685 году. С тех пор рецепт тульских пряников, как и его внешний вид и состав, существенно изменился.И возник он благодаря усилиям профессиональных кондитеров того времени. Дело в том, что, соревнуясь друг с другом, кулинары стремились сделать свой продукт максимально вкусным и красивым. Так появился безупречный вариант выпечки, который очень популярен и по сей день.




В общем, тем, кто находится далеко от родины знаменитого лакомства, стоит попробовать рецепт тульских пряников и порадовать свою семью неповторимым угощением.

Essential Products

Итак, прежде всего, вам следует подготовить компоненты:

  • 0.6 кг муки;
  • 50 г сливочного масла;
  • 2 столовые ложки меда;
  • 0,5 чайной ложки соды;
  • яйцо;
  • 130 г сахара;
  • столовая ложка корицы;
  • 100 г конфитюра или джема;
  • 2 столовые ложки молока;
  • 5 столовых ложек порошка.

Безусловно, качество исходных ингредиентов играет важную роль в создании любого кулинарного шедевра, и тульская морковь не исключение. Выбирая продукты для его приготовления, обязательно обращайте внимание на их состав, натуральность и свежесть.

Старайтесь выбирать мед без примесей, без посторонних запахов. Мука должна быть первого сорта, а повидло — достаточно густым. И воздержитесь от использования дешевого спреда или маргарина — для качественной выпечки нужно хорошее жирное масло.


Если вы подготовили все необходимое, переходите к следующему этапу, собственно, созданию вашей ароматной выпечки. Здесь вам поможет подробный и проверенный рецепт приготовления тульских пряников в домашних условиях. Постарайтесь точно следовать данной инструкции, и результат обязательно превзойдет все ваши ожидания.А как же будут счастливы ваши домочадцы такой ароматной и вкусной выпечкой!

Рецепт тульских пряников с фото

В посуде, пригодной для запекания, взбить яйцо и взболтать до пышной пены. Затем оборудуют водяную баню и ставят на нее емкость со взбитой массой. Туда же отправьте масло, жидкий мед, сахар и корицу. Интенсивно перемешав компоненты, добавьте в смесь соду — она ​​сделает тесто пышным и мягким.

Примечательно, что издавна тульские пряники, помимо вкусовых качеств, славились удивительной способностью долго не черстветь.Итак, данное свойство присуще продукту именно благодаря наличию в составе меда, который является натуральным консервантом.

На водяной бане смесь очень быстро тает и становится однородной с приятной гладкой текстурой. Ваша цель — полное растворение кристаллов сахара и появление невысокой пены. После достижения желаемого эффекта снимаем массу с плиты и даем немного остыть. Но не стоит ждать полного остывания — дальнейшие манипуляции нужно проводить с еще горячей смесью.


Теперь небольшими порциями всыпать в массу несколько раз просеянную муку. Сначала перемешайте смесь ложкой, чтобы не обжечься. А после того, как он станет теплым, переложите на рабочую поверхность, присыпанную горстью муки. Теперь осталось замесить тесто вручную. Конечно, если в вашем распоряжении хлебопечка или кухонный комбайн, вы можете возложить на нее задачу приготовления теста.

В результате у вас должна получиться очень пластичная, эластичная, гладкая масса без единого сухого комка.Раскатайте и сварите из такого теста сразу после приготовления.

Размеры будущих пряников вы можете определить самостоятельно. Некоторые хозяйки при нехватке времени даже делают один большой торт. Хотя это противоречит традиционному рецепту тульских пряников. Но как бы то ни было, учтите, что для приготовления одного изделия вам понадобятся два равных куска теста. Исходя из этого расчета, приготовленную массу разрезать на нужное количество частей.

Формовка и выпечка имбирных пряников

Аккуратно раскатайте каждый кусок теста в пласт толщиной до сантиметра.Не забудьте немного обмазать стол, скалку и руки мукой. Подготовленной начинкой смазать середину раскатанного коржа, которая, кстати, должна быть прямоугольной. Учтите, что он должен быть исключительно толстым. Вряд ли вам понадобятся испорченные пряники с растекающимся повидлом. Никогда не используйте свежие фрукты и ягоды.


Попробуйте красиво украсить лицевую сторону будущего пряника с помощью объемного рисунка, надписи или аппликации.При производстве настоящих тульских пряников используются специальные доски, которые отпечатывают на тесте рельефный орнамент.

Может быть, на вашей кухне тоже есть подходящая техника. Например, для этого можно использовать подручные средства в виде кондитерских форм и черенков. Можно даже обыкновенную салфетку с объемным узором, сделав слепок скалкой. Просто прикрепите материал к тесту и аккуратно катайтесь по нему. В общем, все гениальное просто!


Сверху накройте заготовку листом теста такого же размера с выдавленным рисунком и надежно защипните края.Затем со всех сторон удалите излишки фигурным срезом или обычным ножом.

Теперь осталось запечь подготовленные заготовки, превратив их в пряники. Для этого сковороду накройте пергаментом и переложите на нее приготовленные продукты. При этом не забывайте оставлять между ними некоторое расстояние — во время выпечки пряники немного увеличатся в размерах.

Для того, чтобы обрезать тесто не зря, раскатайте из них фигурки и тоже отправьте на противень.Выпекайте заготовку полчаса, выбрав температуру 190 градусов.

Рецепт глазури для тульских пряников

Не стоит забывать и о сахарной помадке, которая считается обязательным атрибутом известных тульских продуктов. Чтобы приготовить его, измельчите порошок с молоком, смешав их в кастрюле. Затем поставить массу на плиту и довести до кипения, затем прокипятить еще несколько минут и снять с плиты.

Обильно смажьте выпеченные имбирные пряники горячей глазурью с помощью силиконовой щетки и дайте пище остыть.Очень скоро сахарная корочка высохнет и станет белой.

Заключение

На этом приготовление знаменитого рецепта русских тульских пряников окончено. Как видите, ничего сложного в этом процессе нет. Сделать такое угощение сможет каждый на собственной кухне! Освоив рецепт приготовления тульских пряников, вы обеспечите себе коронный десерт, который непременно станет вашей визитной карточкой.

Состав для выпечки тортов Тула

(57) Реферат:

В состав для выпечки тортов входят мука, сахар, мед, масло, яйцо, фруктовая начинка, сода, карбонат аммония, эссенция и вода.Эти ингредиенты взяты при следующем соотношении компонентов, мас.%: Мука по сухому веществу 35,01-40,37; сахарный песок по сухому веществу 18,14-20,92; мед по сухому веществу 5,12-а 7,85; масло сливочное по сухому веществу 3,13-6,41; меланж сухого вещества 1,17-2,29; начинка фруктовая по сухому веществу 11,90-13,97; сода пищевая по сухому веществу 0,08-0,10; карбонат аммония 0,08-0,10; эссенция 0,09-0,13; вода — остальное. Соотношение соды к питьевой аммониевой соли 1: 1. Соотношение сахарного песка к муке 1: (1,9-2,0). Соотношение питьевой соды к муке 1: (415-418).Выпечка коржей отличается улучшенными вкусовыми качествами, увеличенным сроком хранения и улучшенным внешним видом. 1 п. f-кристаллы, 1 табл. Изобретение относится к пищевой промышленности, а именно к составу для выпечки тульских тортов. Известен состав для выпечки тульских тортов, включающий муку, сахар, мед, масло, яйцо, начинку из фруктов, известную композицию, что выпекаемые из него лепешки имеют плохой вкус и срок хранения, плотная, вязкая структура, которая быстро застывает, и, кроме того, недостаточно привлекательный внешний вид нечетного рельефного рисунка на поверхности моркови.Задача изобретения — улучшить вкус и продлить свежесть выпеченных коржей и придать им улучшенный внешний вид за счет более четкого рельефного изображения. Эта задача достигается тем, что в известном составе для выпечки тульских тортов, включающем муку, сахар, мед, масло сливочное, яйцо, фарш фруктовый, сода, карбонат аммония, эссенция и вода, в отличие от состава прототипа, ингредиенты взяты при следующем соотношении компонентов, мас. %: мука по сухому веществу 35,01- 40,37; сахарный песок по сухому веществу 18,14-20,92; мед по сухому веществу 5,12-а 7.85; масло сливочное по сухому веществу 3,13-6,41; меланж сухого вещества 1,17-2,29; начинка фруктовая по сухому веществу 11,90-13,97; сода пищевая по сухому веществу 0,08-0,10; карбонат аммония 0,08-0,10; эссенция 0,09-0,13; вода — остальное, по отношению к муке 1: (415-418). Эта задача достигается тем, что соотношение сухого вещества сахарного песка к муке составляет 1: (1,9-2,0). Эта проблема решается предложенными соотношениями ингредиентов, которые получены в результате длительного практического подбора рецептур и не очевидны.Ниже приводится описание технологии выпечки пряников. Все виды сырья, используемого при приготовлении пряников, должны соответствовать требованиям ГОСТов и технических условий. Массовая доля сухих веществ в процентах в сырье должна быть следующей: пшеница мука высшего или 1-го сорта — 85,5; сахар 99,85; мед 78,0; сливочное масло 84,0; меланж 27,0; начинка фруктовая 83,0; газировка питьевая 50,00. В качестве эссенции можно использовать любые цитрусовые, ароматические, фруктовые или ягодные направления, ваниль или ириску, в зависимости от желаемого вкуса коржей и их желаемого звучания.Подготовлено для производства сырье товарной массой от 25 до 500 кг в соответствии с предлагаемой рецептурой (см. Конкретные примеры ниже). В миксерной машине с одним меелпаэгом, солью аммония, эссенцией и необходимым количеством воды. Смесь вымешивают около 7-10 минут, затем всыпают муку и снова перемешивают около 3-6 минут, тесто должно хорошо разогреться. смешанные, однородные, пластичные, рыхлые, имеют температуру 20-22 o С. После теста приступают к формованию.Формование теста производится вручную на деревянных формах. На шкальных весах взвесьте тестовые заготовки и начинку для каждого коржа. При образовании в середину каждого коржа ввести фруктово-ягодную начинку. Поверхность лепешки получается очень чистой и с четким рельефным рисунком, что придает имбирным пряникам улучшенный внешний вид. Выпечка коржей производится в газовой духовке. Температура выпечки поддерживается в пределах 230-250, o С. Контроль температуры осуществляется с помощью термометра с диапазоном измерения от 1 до 600, o С.Время выпекания составляет 14-20 минут. После этого коржи укладываются на сетчатые противни и на поверхность глазированного сахарного сиропа с содержанием сухих веществ 78-80% и температурой 90-100 o C. охлаждение. Здесь лепешки охлаждаются до температуры 18-20, o С. Охлажденные лепешки массой 0,5 кг и 0,65 кг помещаются в красочную коробку, а пряники массой 0,35 кг и 0,25 кг — в пачки из полимерных пленок. на основе начинки производят лепешки из апельсина, абрикоса, клубники, малины и черной смородины.На поверхности коржей может быть надпись «Тула». В таблице приведены конкретные примеры рецепта тульских пряников. Готовые коржи после выпекания по указанной выше технологии имеют более длительный срок хранения, очень четкий рельеф после формования и Превосходный вкус, о чем свидетельствует возросший покупательский спрос на эти торты, опытная партия которых была передана в торговую сеть для реализации. Рецепт пряников утвержден Департаментом пищевой и перерабатывающей промышленности и соответствует всем показателям ГОСТ 15810-80 на пряники.1. Состав для выпечки тортов Тула, в том числе мука, сахар, мед, масло сливочное, яйцо, фруктовая начинка, сода, карбонат аммония, эссенция и вода, сухое вещество 35,01 40,37
Мед по сухому веществу 5,12 7,85
Сахар по сухому веществу 18,14 20,92
Сливочное масло по сухому веществу 3,13 6,41
Меланж по сухому веществу 1,17 2,29
Фруктовая начинка по сухому веществу 11,90 13,97
Пищевая сода по сухому веществу 0,08 0,10
Карбонат аммония 0,08 0,10
Эссенция 0,09 0,13
Вода Остальное
кроме того, соотношение питьевой соды по сухому веществу к соли аммония составляет 1: 1, а соотношение питьевой соды по сухому веществу к муке по сухому веществу равно 1 415 418.2. Состав по п.1, отличающийся тем, что соотношение сухого вещества сахара к муке составляет 1-1,9-2,0.

Устройство для формования тестовых заготовок тульских пряников (опции)

Изобретение относится к кондитерской промышленности, а именно к способам выполнения контрольного рисунка на пряничных досках для печати тульских пряников. Устройство для формования тестовых заготовок содержит формовочную секцию в виде открытого резервуара, на дне которого выполнен контрольный рисунок, включающий в себя сюжет и небольшой рисунок.Основные сюжетные элементы рисунка выполнены в виде канавок шимоцурума, на склонах которых покрыты макозомами скобчатые-нохавица и / или геометрической резьбой, а боковые грани резервуара расположены под углом 90-145 o относительно днища. танк. Контрольный участок рисунка содержит шрифт, выполненный в технике контурной резьбы глубиной 2-10 мм, шириной 2-50 мм и боковыми гранями под углом 45-90 o относительно нижней формирующей части. Кроме того, по бокам днища резервуара предусмотрена схема температурной компенсации на расстоянии 50 мм от боковых сторон днища резервуара, а угол наклона боковых граней контура составляет 45-90 ° . o относительно дна резервуара, а глубина на 2-7 мм больше глубины изображения контроллера.Изобретение позволяет осуществлять осветление поверхности тульских имбирных пряников: теплая коричневая Лига: всегда; »> Изобретение относится к кондитерской промышленности, а в частности к способам выполнения контрольного рисунка на пряничных досках для печати пряников. Дело в том, что они напечатаны, т. е. на их лицевую поверхность нанесен (отпечатан) рисунок с использованием пряничных досок. Известен способ выполнения резьбы «Татьяна», включающий нанесение на поверхность деревянной заготовки контурного рисунка в виде мотива, состоящего из больших и / или средних и / или мелких элементов растений и / или их частей, и / или узоров, и / или фигур животных, и / или птиц, и / или насекомых, включая мелкие элементы в заданном узоре крупных элементов, последующее формирование изображения резаком штрихового рисунка под углом к ​​поверхности заготовки, внутрь или наружу относительно траектории и вырезание выемок однопроходным долотом на каждом элементе формирования изображения с использованием режущей кромки g инструменты с удлиненной полированной режущей фаской (1).Существует способ изготовления подарочных имбирных пряников, подарочных тортов, включающий смешивание сахара, патоки и воды до тех пор, пока сахар не растворится, нанесение накивого на толщину резервуара, формирование через деревянные доски ниток для печати на продукте, а также получение кондитерских изделий заготовками, в мед перед смешиванием с другими компонентами теста предварительно нагревают до кипения, взбивают до получения белой пены, охлаждают до температуры 30-35 o С и смешивают с мукой перед внесением в нее тестовых компонентов для формовки. Доска с глубиной резьбы не более 10-15 мм с пластиковым изображением от 3 до 6 уровней и углами 30-90 o относительно плоскости доски (2).Устройство для формования тестовых заготовок (прототип), содержащее внутри корпуса поплавки, выполненные в виде концентрических колец, и гибкий элемент, охватывающий корпус салазками, на котором закреплена упругая пластина и образующий узел в виде оболочки. , с возможностью его нахождения в металлической форме, выполненной в виде чаши, и бывших досках гибкого элемента, например, с задним тисненым рисунком из ПТФЭ, причем во время формования чаша располагается под гибким элементом. (3).»Тульские пряники» регистрации 0032/1 от 24.12.98, относящиеся к такой интеллектуальной собственности, как наименование места происхождения товара. Тот, в котором выражен теплый коричневый цвет лицевой поверхности и темный рисунок с четким выделением линий и граней. Рисунок на имбирных пряниках нанесен с использованием деревянной резной пряничной доски, в связи с чем способ изготовления тульских пряников относится к сырым, набивным Известны устройства, позволяющие сделать лицевую поверхность тульского имбирного пряника невозможным. Технический результат, достигаемый при реализации настоящего изобретения, заключается в обеспечении светового оформления поверхности тульского имбирного пряника: теплого коричневого цвета внешней поверхности и темного цвета рисунка с рисунком. четкое выделение линий и граней.Для достижения заданного результата в известном устройстве формования тестовых заготовок, содержащем формовочный участок в виде открытого резервуара, на дне которого выполнен контрольный рисунок, включающий в себя сюжет и малую картинку, основными сюжетными элементами рисунка являются выполнены в виде канавок шимоцурума, на склонах которых покрыты макозомами скобчатые-нохавица и / или геометрической резьбой, а боковые грани резервуара расположены под углом 90-145 o относительно днища резервуара. В известном устройстве контролеры. Участок рисунка содержит шрифт, выполненный в технике контурной резьбы глубиной 2-10 мм, шириной 2-50 мм и боковыми гранями под углом 45-90 o — схема температурной компенсации на расстоянии 50 мм. от боковых сторон днища резервуара, при этом угол наклона боковых граней контура составляет 45-90 o относительно днища резервуара, а глубина на 2-7 мм больше. .Схема температурной компенсации выполнена шириной 2-10 мм и глубиной 2-15 мм. На фиг. 1 изображено устройство для формования тестовых заготовок тульских пряников; На фиг.2 продольный разрез заявляемого устройства. Устройство для формования тестовых заготовок тульских пряников включает в себя формующий участок 1, выполненный в устройстве, в виде открытой емкости, на дне 2 (рабочей поверхности) которого нанесена контрольная фигура. . Основные (большие) элементы сюжетного контрольного рисунка выполнены в виде канавок шимоцурума 3, глубиной 2-10 мм от поверхности нижней формирующей части и шириной 2-50 мм. Сцена резная по фигуре 45-90 . o относительно дна формовочной части и может иметь ширину дна 2-50 мм. На откосах основных элементов участка нанесены макозомы скобчатые-нохавичные и / или геометрическая резьба 4.Боковая поверхность 5, образующая часть, расположена под углом 90-145 o к ее дну 2. Периметр дна (образующей рабочую поверхность участка) меньше или равен верхней части открытого резервуара. 2-10 мм относительно поверхности формирующей дно части и шириной 2-50 мм. Боковые поверхности букв могут быть изготовлены под углом 45-90 o относительно нижней формирующей части. Буквы могут иметь нижнюю ширину 2-50 мм. Для сохранения формы имбирного пряника и обеспечения светованья поверхности тульского имбирного пряника: теплый коричневый цвет внешней поверхности и темный цвет рисунка с четким выделением линий и граней по бокам. дна (по периметру дна) формирующая часть резервуара включает схему компенсации температуры 7, шириной 2-10 мм, глубиной 2-15 мм относительно дна формирующей части и боковыми поверхностями под углом 45 °. -90 o относительно нижней формирующей части.На этой глубине температурная компенсация контура должна быть на 2-7 мм больше глубины элементов (рисунок графика, включая буквы) картинки контроллера. Температурную компенсацию контура можно производить на расстоянии 50 мм от боковых сторон днища (от по периметру дна) формовки. На боковых поверхностях формовочных деталей могут быть выполнены равномерные (5-30 мм) гребешки 8, что является одной из существенных особенностей тульских пряников. Устройство для формования тестовых заготовок Тульские пряники Изготовлен из хорошо выдержанной древесины, такой как береза, груша, ива, липа, панства.Способ изготовления устройства для формования тестовых заготовок тульских пряников заключается в следующем. На лицевую поверхность деревянной заготовки для пряничных досок толщиной 30-40 мм наносится контурообразующая часть (рабочая часть) пряничных досок. На следующем этапе деревянная заготовка зажимается на рабочем месте резчика, например зажимами, на верстаке. Затем вырезается формовочный участок пряничной доски глубиной 9-15 мм, не доходя до его контура 3-5 мм. вертикальное фрезерование ручным электроданцем с использованием рифленой поверхности фрезой цилиндрической формы, либо вручную, с использованием полукруглых и прямых долот.Формирование боковых граней 5, образующих часть орудия, под углом 90-145 o относительно днища каркаса. Формирование боковых граней деталей может производиться на вертикально-фрезерном ручном электроданцевом коническом резце как вручную, так и полуавтоматическим. Круговые и плоские стамески. Перед следующей операцией заготовка освобождается от крепления. Далее по периметру рабочей поверхности, образующей часть борта торта, вырезается схема температурной компенсации 7, используя рисунок, используйте следующие приемы.Копировальной бумагой, карандашом очертите основную композицию рисунка без мелких внутренних частей рисунка, распечатайте узор в зеркальном отображении или предварительно нанесите карандашом контур рисунка, например, твердость М-2М на кальке, затем кальку на рабочей поверхности, образующей часть выкройки, вниз и тыльной стороной карандаша, нажимая, проведите по поверхности кальки. Рисунок схемы на рабочей поверхности каркаса проявляется в необходимом зеркальном отображении.Если в составе рисунка пряничной доски является шрифт, то он вырезается преимущественно в технике контурной резьбы глубиной 2-10 мм и углом наклона боковых поверхностей, образующих контур (силуэт) букв относительно низа. образующая деталь 45-90 o .Нитка шрифта выполняется с помощью нежных, средних, острых зубил шириной от 3 до 25 мм и ножа-косяка или ножа для вырезания прямых линий на буквах. выполняется горизонтальной плоскостью по глубине силуэта каждой буквы, шириной 2-50 мм (низ букв).Для выполнения такого шрифта используйте вышеуказанный инструмент и выровняйте элементы рисунка (без мелких внутренних деталей) предварительную выемку (нанесите насечки шимоцурума по их контуру глубиной 2-10 мм. Используйте прямые, мелкие, средние, крутые стамески, нож-косяк .Если поверхность элементов участка (основных элементов) сферическая — используйте долота-клюкарзы нежной тканевой формы. Этот этап необходим для создания эффекта планировки и выделения в основном отпечатка пряничных досок. На откосах шимотсурума канавки наносят мелозонные выемки скобчатые. -ногтевидная и / или геометрическая глубина резьбы 1-8 мм. Эта ступенька имеет наклон, средние и острые стамески, стамески-уголки, нож-косяк.Сочетание простых в декоративной технике сочетания различных мелкосортных бороздок придает изображению насыщенный колорит и орнаментальную сложность. Следующим этапом является формирование на боковинах, составляющих часть пряничных досок, равномерно расположенных с шагом 5-30 мм фестонов. 8. Выполнить гирлянду. фестоны крутые полукруглые стамески и / или стамески-участки с заданным шагом. Вдоль траектории, входящей в состав фестонов, вырезаются в горизонтальном направлении, например, нож-косяк или одборником (chisel-cesarica), т.е.е. сделать фаску. Все операции производятся вдоль волокон древесины, чтобы лучше всего отделить формованное тесто от образующей части торта доски. Затем вырезаем контур (форму) пряничной доски, кладем по ее краям, скосу, полируем поверхность и обрабатываем пищевым маслом. , например овощной, в течение 1-4 часов при температуре 35-85 o С. Источники информации: 1. Патент РФ 2001160, МКИ В 44 1/22, 19932. Краткое содержание изобретения 96121001/13 от 29.10. 96,3. Авторское свидетельство СССР 1558363, МКИ А 21 С 11.02.09.01.87,

ПП

1. Устройство для формования тестовых заготовок тульских пряников, содержащее формовочный участок в виде открытой емкости, на дне которой выполнен контрольный рисунок, включающий сюжет и небольшой рисунок, отличающийся тем, что основные сюжетные элементы рисунка выполнены в виде канавок шимоцурума, на склонах которых покрыты макозомами скобчатые-нохавица и / или геометрической резьбой, а боковые грани резервуара расположены под углом 90-145 ° относительно дна резервуара.2. Устройство для формования тестовых заготовок тульских пряников, содержащее формовочный участок в виде открытого резервуара, на дне которого выполнен контрольный рисунок, включающий сюжетный и неглубокий рисунок, при этом контрольный повествовательный рисунок содержит �c = «https: // img.russianpatents.com/chr/176.gif»> относительно дна бывшего 3. Устройство для формования тестовых заготовок тульских пряников, содержащее формовочную секцию в виде открытой емкости, на дне которой выполнен рисунок контрлеры, характеризующийся: что по бокам днища резервуара включает схему температурной компенсации на расстоянии 50 мм от боковых сторон днища резервуара, а угол наклона боковых граней контура составляет 45-90 ° относительно днища. танка, а глубина на 2-7 мм больше глубины картинки.4. Устройство для формования тестовых заготовок тульских пряников по п. 3, отличающийся тем, что контур температурной компенсации выполнен шириной 2-10 мм и глубиной 2-15 мм. .

Красивый короткий стих про школу: Короткие стихи про школу: красивые маленькие стихотворения про учебу в школе

Posted on by alexxlab

Короткие стихи про школу: красивые маленькие стихотворения про учебу в школе

Стихи про школу для детей ―Короткие, красивые, смешные, трогательные стихи про 1 класс, начальную школу, учителей

Чаще всего короткие и красивые стихи о родной школе ученики разучивают перед значимыми праздниками – 1 Сентября, Днем учителя, Последним звонком, выпускным.

В лирических строках этих замечательных произведений много говорится о доброте учителей, отдающих все свои силы мальчишкам и девчонкам, тянущимся к знаниям, о первой и настоящей дружбе, взаимовыручке, благородных поступках учеников.

Много стихов посвящается первой учительнице, классному руководителю и любимым предметникам.

Примеры красивых коротких стихов про школу для детей

Школа…Сколько теплых, добрых воспоминаний связано с этим временем! Начиная с того времени, как мы переступили порог самого первого в жизни класса и заканчивая Последним звонком, рядом с нами всегда были мудрые, доброжелательные, талантливые учителя.

Они обучали нас не только чистописанию, грамматике и арифметике, но и преподавали нам уроки нравственности, давали советы, поддерживали. В короткие, красивые стихи о школьной жизни ребята вкладывают всю душу, рассказывая их на торжественных линейках, праздниках, классных торжествах.

Примеры таких замечательных строф вы найдете и здесь.

Прозвенит звонок веселый, И откроется тетрадь. Вот и школа, вот и школа Нас зовет к себе опять. Где-то спит любимый мячик, Каждый снова ученик. Улыбается задачник, И пятерок ждет дневник. Не идем мы на рыбалку. Заливается звонок. До свидания, скакалка, Лес, полянка, ручеек. За спиною ранец новый, Впереди уроков пять. Здравствуй, школа, здравствуй, школа!

Больше некогда играть!

Как люблю я школу, мама! Утром шумною гурьбой В класс приходим самый-самый… Этот класс – конечно мой. Нет на свете школы краше: Здесь уютно и тепло. И с учительницей нашей Нам, признаюсь, повезло. Не ругается сердито, Даже если ставит «два», А покажет деловито, Где ошибка, нам сама. Пусть уроков в школе много, Одолеем, не беда! Начинаются с порога

Наши школьные года…

Учителю

В большую жизнь Вы нам открыли двери, Вы нас не только азбуке учили. Учитель! Мы Вас любим, мы Вам верим! Мы доброты уроки получили! Наш путь по жизни только-только начат, Спасибо Вам – он начат так, как нужно. Желаем Вам здоровья и удачи,

Учеников – хороших и послушных!

Короткие и смешные стихи про уроки и школу

Смешные стихи о школьной жизни могут стать отдельным номером на праздничном концерте, посвященном Дню учителя, Первому или Последнему звонку.

Каждое из таких коротких стихотворений – маленький рассказ о веселых переменах, прикольных случаях в школьном буфете или столовой, комичных историях, связанных с контрольными работами, экзаменами, невероятными ситуациями на уроках.

В веселых рифмах рассказывается о настоящих школьных «трудоголиках» и лентяях, отъявленных хулиганах и отличниках-зубрилках, строгом директоре и непреклонных завучах.

Примеры смешных коротких стихов о школе и уроках

Можно ли внести оживление и юмор в официальное мероприятие – школьную линейку или праздник, посвященный учителям? Безусловно! Мальчишки и девчонки могут выучить самые смешные стихи о своей школе, бесконечной череде уроков, преподавателях, одноклассниках и поделиться этими строками с собравшимися. Пусть каждое короткое стихотворение станет небольшим подарком преподавателям и школьным приятелям.

Двоечники носятся Целый вечер с горки. А я сижу над книгами, Мне нужны пятёрки. Ноги затекают, И спина простужена. Скорее бы на пенсию,

Отдохнуть заслуженно.

Не решается задачка – хоть убей! Думай, думай, голова поскорей! Думай, думай, голова, дам тебе конфетку, В день рожденья подарю Новую беретку. Думай, думай – в кои веки прошу! С мылом вымою тебя! Расчешу! Мы ж с тобою Не чужие друг дружке. Выручай!

А то как дам по макушке!

Чему первым делом Научится кошка? — Хватать! Чему первым делом Научится птица? — Летать! Чему первым делом Научится школьник?

— Читать!

Редкий человек не может вспомнить своего первого школьного дня – настолько волнительным становится для каждого из нас 1 сентября в 1 классе. Нарядные, красиво причесанные девочки с большими бантами на голове и мальчишки-первоклашки в строгих, первых в своей жизни костюмах, стоя на линейке, посвященной Первому звонку, сначала робеют, прячась за спинами у родителей.

Позже, уже через месяц-другой, первоклассники настолько осваиваются в школе, что носятся на переменах, не обращая внимания на замечания дежурных. 1 класс запоминается каждому знакомством с учителем, непонятными пока правилами поведения на уроках, первыми домашними заданиями.

В добрых стихах, посвященных этому почти беззаботному времени детства, много теплых слов обращено к преподавателям, их терпеливости и мудрости.

Примеры добрых стихов про 1 класс в школе

Придя в 1 класс, уже через несколько дней каждый ученик понимает – в школе придется много трудиться ради того, чтобы получить глубокие знания о мире, познать азы науки.

Мудрый первый учитель всегда готов прийти первоклассникам на помощь, подсказать им, как быстрее научиться считать, читать, запоминать прочитанные рассказы.

Примеры добрых стихов, посвященных талантливым преподавателям и озорным школьникам, вы найдете здесь.

Взрослый мальчик

Я не возьму с собой юлу, Большой зеленый мячик, А также зайца и сову И розовый трамвайчик… Я завтра в первый класс иду,

Теперь я – взрослый мальчик!

Самый первый школьный день

В нарядах новеньких близняшки Спешат, как будто на парад: “Теперь мы обе первоклашки!– Глазёнки искрами горят. – Нас мама в школу проводила И детство вспомнила опять: Как пальцы были все в чернилах, И в кляксах – сумка и тетрадь.

Теперь всё чисто, аккуратно, И школа – наш уютный дом… Но есть ведь и на солнце пятна – Уж чем измазаться – найдём! Сидим вдвоём за новой партой, А хочешь – можем пересесть. Но…

только что-то непонятно: Доска, и стол, и книги есть, А где же куклы? Где игрушки? Уроки – три часа подряд… Нет! Школа – это очень скучно!

Давай вернёмся… в детский сад!”

В школу

Листья желтые летят, День стоит веселый. Провожает детский сад Ребятишек в школу. Отцвели цветы у нас, Улетают птицы. -Вы идете в первый раз в первый класс учиться. Куклы грустные сидят На пустой террасе. Наш веселый детский сад Вспоминайте в классе. Вспоминайте огород, Речку в дальнем поле… Мы ведь тоже через год Будем с вами в школе. Дачный поезд отошел, Мимо окон мчится… -Обещали хорошо,

лучше всех учиться!

Школа – это светлый дом, Мы учиться будем в нём. Там научимся писать, Складывать и умножать. В школе многое узнаем: О своём любимом крае, О горах и океанах, О материках и странах; И куда впадают реки, И какими были греки, И какие есть моря, И как вертится Земля. В школе мастерские есть… Интересных дел не счесть! И звонок весёлый.

Вот что значит «школа»!

Шуточные детские стихи про школу и учителей

Школе и учителям посвящены тысячи замечательных веселых детских стихов. В нескольких зарифмованных строчках коротко рассказывается о шутках над учителями и учениками, о соревнованиях и награждении победителей, о долгожданных «пятерках» и ненавистных двойках. Стихотворения о школьной жизни пишут не только профессиональные литераторы, но и сами дети.

Примеры шуточных детских стихов и веселых рифм об учителях и школе

Первый и Последний школьные звонки всегда открываются выступлениями мальчишек и девчонок, декламирующих веселые детские стихи. Запоминая простые рифмы, ребята укрепляют память, тренируют мышление, развивают свой кругозор. Стихами школьники благодарят учителей за терпение, доброту, заботу, проявленную по отношению к каждому ученику.

Как просто стать отличником

Чтобы выглядеть прилично, Стал учиться на «отлично». К двойкам я плюсую тройки- Получаются пятёрки. И теперь, бесспорно,

В дневнике просторно!

Очень трудно на уроке

Трудно Славе на уроке От звонка и до звонка. То ли стул попал широкий, То ли парта высока. То ли твёрдое сиденье, Невозможно прямо сесть. То ли булка объеденье, И нельзя её не съесть. То ли выспаться охота, Удержаться силы нет.

То бумажку бросил кто-то, Надо кинуть две в ответ. У доски бубнит учитель, Из окна красивый вид. – Эй, учитель, помолчите, Голова от вас болит.

Но когда он грозно скажет – Иванов, иди к доске, – Разбивая сон о пляже И валяньи на песке, Вот тогда весь день испорчен! Ну, какой от Славы прок? Эх, пойти б домой, но, впрочем,

Впереди ещё урок.

На задней парте

Школьник Петя на уроках С детской радостью в глазах Всё летает, как сорока, В бесконечных небесах. В сентябре, в апреле, в марте Безучастно и чудно Он сидит на задней парте И всегда глядит в окно. Отвлечётся на немножко, Коль учитель позовёт.

И опять глядит в окошко На бескрайний небосвод. Кто-то возится с игрушкой, Кто-то мнётся у доски, Кто-то шепчется с подружкой, Кто-то спорит по-мужски, Кто-то ждёт конца урока, Кто-то учит алфавит. Только Петя одиноко Всё в окно своё глядит.

И не знает школьник Петя, Наблюдая журавлят, Что его прозвали дети

“Заднепартный вокногляд”.

Заканчивая детский садик, каждый ребенок с нетерпением ждет не только наступления лета, но и прихода главного в его жизни дня – 1 Сентября. Начальная школа дает нам наибольшее количество знаний, получаемых когда-либо.

За четыре года из первоклашки, едва умеющего складывать буквы в слоги, вырастает разумный ученик, готовый, однако, не только заниматься изо дня в день уроками, но и пошалить на перемене с приятелями, погонять мяч на школьном дворе. За первые 4 года обучения дети становятся общительными, инициативными, активными.

Начальная школа готовит их к знакомству с новыми предметами и преподавателями. Много небольших стихов про этот период жизни посвящается первым учителям.

Примеры небольших стихов про начальную школу

Если первоклассники еще часто робеют на уроках, то учащиеся 2 класса уже чувствуют себя в школе свободно и комфортно.

Огромную помощь ребятам оказывает их первый учитель, всегда находящийся рядом в нужный момент, подсказывающий им, как поступать в сложной ситуации, создавшейся в коллективе, поддерживающий их инициативы, поощряющий таланты. Примеры небольших стихов про жизнь в начальной школе вы найдете на этой странице.

Три дороги

Приходил я в первый класс По одной их трех дорог. Приходилось каждый раз Выбирать одну их трех. Первая из них была Длинной улицей села. Там из окон, из ворот Все поглядывал народ.

Я товарищей встречал, Различал их за квартал, То кого-то поджидал, То кого-то догонял. А вторая за мостом Потаенною тропой Вьется в ельнике густом. Птиц послушай. Песню спой. Посиди чуть-чуть на пне Сам с собой наедине.

Третья тропка коротка. Три минуты до звонка. Мчишься, голову сломя,

Между первыми двумя.

Дни за днями пролетели, Промелькнули, словно сны, И не более недели Остается у весны. Значит, пройдена дорога Под названьем «первый класс». Вот и лето у порога – Ждет к себе, торопит нас. Лето нас зовет куда-то – Прочь от дел и от забот…

Вот и кончился, ребята, Первый наш учебный год. Он и радостен, и труден Был для каждого из нас. Никогда не позабудем Мы тебя, наш первый класс. Мы сегодня расстаемся – Но осеннею порой Снова, снова в класс вернемся – Но теперь уж во второй.

Прибежим, придем, приедем В нашу школу – а пока Вместе праздник наш отметим –

День последнего звонка.

Начальную школу закончили мы. И с Вами нам грустно прощаться! Наш первый учитель, мы текстом прямым Хотим Вам в любви здесь признаться! Спасибо за самоотверженный труд! За то, что нам знанья дарили! Пусть Вас никакие года не берут!

Желаем, чтоб счастливы были

Трогательные стихи о школе и учителях

На Последнем звонке выпускники всегда выступают, рассказывая перед собравшимися на линейку классами трогательные стихи о любимой школе и учителях, ставших для них не только наставниками, но и настоящими товарищами. Заканчивая 9 или 11 класс, уже бывшие школьники с любовью вспоминают каждый день, проведенный в стенах родной школы, желают одноклассникам найти свое жизненное призвание и счастье.

Примеры трогательных стихов о школе и учителях

Самые трогательные стихи об учителях школьники всегда рассказывают на таких больших торжествах, как Первый и Последний звонки и День учителя.

С помощью родителей и старших сестер и братьев ребята в младших классах учат самые простые стихотворения об уроках, классе, школьной жизни.

Старшеклассники, благодаря любимых преподавателей за их тяжелый труд, посвящают им длинные лирические произведения. Примеры таких рифм вы найдете и у нас.

Как жалко, что уходит детство! В него нам не вернуться никогда. В короткий сарафанчик бы одеться,

По лужам пробежаться бы с утра,

Испачкаться в чернилах бы, как раньше, Портфель бы у мальчишек спрятать за углом, Мелком измазаться от головы до пяток,

Макулатуру сдать, металлолом,

Маршировать на утренней линейке, Флаг школы с гордостью поднять. Учителей не слушаться порою,

Но не со зла, а чтоб повеселить ребят,

Открыть музей в любимой нашей школе, Встречать гостей на праздниках, других ребят, И игры провести по доброй воле,

Чтобы гордиться достижениями нам.

И кто-то скажет, что “не очень” наша школа, А я по-прежнему о ней с любовью говорю! И в будущем, быть может, Своих я внуков

Я в эти стены гордо приведу!

Вот и пришла пора прощанья, Звенит напутственно звонок… Мы скажем: “Школа, до свиданья, – Всему свой час, всему свой срок”. Мы не торопимся проститься, И во сто крат теперь милей Нам станут образы и лица Родных своих учителей. Но час пришел, – мы это знаем, И в этот свой особый час Вас благодарно приглашаем

На школьный бал, на школьный вальс!..

Когда тебе всего семнадцать, Расставшись с ученической скамьей, Порой бывает трудно разобраться: Куда идти, дорогою какой? И первый путь по ней пусть будет трудным, Чтоб не свернуть к тропинкам боковым. Пусть будет совесть для тебя повсюду Советником и компасом твоим. Но хоть мы со школой расстаемся, Места нет для грусти и тоски. Все равно мы сердцем остаемся

Возле школьной парты и доски!

Уже поступив в начальную школу, в 1 класс, дети начинают постепенно заучивать наизусть небольшие стихотворения. Постепенно ребята учатся запоминать все более сложные произведения, тренируя свою память.

Выступая на праздниках в честь Первого или Последнего звонков, Дня учителя, 1 сентября, дети могут рассказать на линейке короткие красивые, немного трогательные и смешные стихи про школуи учителей, примеры которых мы и разместили на нашей странице.

Источник: http://strana-sovetov.com/miscellaneous/14871-stihi-pro-shkolu.html

Стихи про школу для начальных классов: 33 лучших

Школьные годы одни из самых лучших. А время учебы в начальных классах одно из самых беззаботных. Сайт «Мама может все!» собрал лучшие стихи про школу для учеников 1-4 классов. Стихи про первых учителей и школьных друзей, 1 сентября, уроки и перемены и т.д.

Перемена

“Перемена, перемена!” — Заливается звонок. Первым Вова непременно Вылетает за порог. Вылетает за порог — Семерых сбивает с ног.

Неужели это Вова, Продремавший весь урок? Неужели этот Вова Пять минут назад ни слова У доски сказать не мог? Если он, то, несомненно, С ним бо-о-ольшая перемена! Не угонишься за Вовой! Он гляди какой бедовый! Он за пять минут успел Переделать кучу дел: Он поставил три подножки (Ваське, Кольке и Серёжке), Прокатился кувырком, На перила сел верхом, Лихо шлёпнулся с перил, Подзатыльник получил, С ходу дал кому-то сдачи,

Попросил списать задачи, —

Словом, Сделал всё, что мог! Ну, а тут — опять звонок… Вова в класс плетётся снова. Бедный! Нет лица на нём! — Ничего, — вздыхает Вова, На уроке отдохнём!

(Борис Заходер)

***

Школьный звонок

Звенит звонок все громче, все слышней. Какая трель над миром разливается! Ты думаешь, распелся соловей? Не соловей.

Уроки начинаются.

Ах как звенит во всех концах земли! Пускай скорее спящий просыпается. Ты думаешь, что гости к нам пришли? А вот и нет.

Уроки начинаются.

Бери портфель и весело шагай, Одни лентяи долго собираются. Ты думаешь, вовсю звенит трамвай? Какой трамвай? Уроки начинаются. Подушкой накрывает телефон Мой дедушка, ворчит и огорчается: «Старею я, в ушах какой-то звон». Конечно, звон.

Уроки начинаются!

Звенит звонок, и весел, и горласт, И радостью душа переполняется, И каждый день для каждого из нас Обычные уроки начинаются.

(Н. Голь)

***

Сонечка

Тронь её нечаянно — Сразу: — Караул! Ольга Николаевна,

Он меня толкнул!

Ой, я укололась! — Слышен Сонин голос. — Мне попало что-то в глаз,

Я пожалуюсь на вас!

Дома снова жалобы: — Голова болит… Я бы полежала бы —

Мама не велит.

Сговорились мальчики: — Мы откроем счёт: Сосчитаем жалобы —

Сколько будет в год?

Испугалась Сонечка
И сидит тихонечко.

(Агния Барто)

***
Достучаться до каждого сердца

Достучаться до каждого сердца Тех, кого ты решился учить, И откроется тайная дверца К душам тех,

кого смог полюбить!

И какой-то проспавший мальчишка Опоздает на первый урок, И проказница в прошлом девчонка

Пригласит на последний звонок!

И пройдут еще многие годы, Может сложится чья-то судьба, И исчезнут и боль, и невзгоды,

Прекратится повсюду стрельба!

А пока будут будни учебы И ответы звучат у доски, Без насилия мир и без злобы, И подаренных роз лепестки!

(Марк Львовский)

***

В библиотеке

Гришка книжку выбирает килограмм на пять. Неужели эту книжку станет он читать? Ну и Мишка выбирает килограмм на шесть.

Неужели эту книжку сможет он прочесть?

Что вы! Что вы! Просто Гришка Стукнет этой книжкой Мишку. А потом наоборот: Мишка Гришку стукнет. Вот!

(Марина Тахистова)

***

Контрольная работа

Контрольная работа, Опять переполох, Учитель, ну зачем ты Застал ребят врасплох? Ведь им твои задачи, Не хочется решать, Хорошая погода, И можно погулять! Ведь физику считают, Предметом непростым, Учитель, лучше вспомни, Как сам был молодым!

(Марк Львовский)

***

О чтении

Читать ужасно интересно: Вы можете сидеть, лежать И — не сходя при этом с места —

Глазами книгу ПРОБЕЖАТЬ!

Да-да! Читать — ХОДИТЬ ГЛАЗАМИ: За ручку с мамой, после — сами. Ходить — ведь это же пустяк,

Не бойтесь сделать первый шаг!

Споткнулись раз, другой. И вдруг вы Прочли подряд четыре буквы. И вы пошли, пошли, пошли —

И слово первое прочли!

От слова к слову — как по кочкам — Помчитесь весело по строчкам. И так научитесь читать — Как бегать, прыгать…

Как летать!

Я знаю, скоро по странице Порхать вы станете, как птицы… Ведь необъятен и велик,

Как небо, — мир волшебный книг!

(Андрей Усачёв)

***
Учебники

Похожи учебники на кирпичи Размерами, формой и весом. Тому, кто решил аттестат получить, Желательно быть Геркулесом. Я множество раз подтянуться могу, Зарядкой с утра занимался. Но школьная сумка сгибает в дугу, Как будто в поход я собрался. Я сумку не брошу, имейте в виду! Об этом не может быть речи. Я стану ученым и способ найду, Как сделать учебники легче.

(А. Стариков)

***

Домашнее задание

— Неужто сама всё решила ты, Нина? — Сама… Только, правда, наполовину. — А кто — на другую?

— Мама решала.

Правда, ей бабушка чуть помогала. Только у них не сходился ответ, — Наверное, что-то напутал сосед. И братец вмешался — нашёлся мудрец… Спасибо, с работы вернулся отец!

(Игорь Шевчук)

***

Поведение

Я весь урок Сидела без движенья И получила «пять»

За поведение.

А кто сидел с движеньем, Те — «четыре», А те, кто дрался,

«Тройки» получили.

А Жене «Два» поставили в дневник, Хоть он у нас хороший ученик.

Но весь урок

Смеялся этот Женя Над тем, Как я сидела Без движенья.

(Людмила Фадеева)

***

Мы дежурим

Мы сегодня целый час Убирали дружно класс. Сто бумажек от ирисок, Сто огрызков и записок

Обнаружилось у нас.

Было только три урока, А не пять и не шесть. Как же мы успели столько Написать, прочесть

и съесть?!

(Сергей Махотин)

***

Если бы

Если б заранее знать наперёд Тему на олимпиаде? И сколько четвёрок получишь за год? И клякс понаставишь в тетради? И то, что по плаванью сдашь на разряд? И то, что однажды на пении

На тебя так странно — пять раз подряд!!! —

Взглянет Смирнова Евгения? И то, что в четверг, а не наоборот,

К нам прилетят марсиане…

Если б всё это знать наперёд — От скуки смертельной тогда б целый год

Валялись бы мы на диване…

(Игорь Шевчук)

***

Максимум и минимум

Вожатая Лена на перемене Советы давала притихшему Гене: — Чтобы отличником стать, Иванов, МАКСИМУМ надо: терпенья, трудов, воли, усидчивости, прилежанья, ноченеспанья, тетрадкописанья… — А минимум можно? — промямлил он Лене. — Минимум? Можно. МИНИМУМ лени!

(Игорь Шевчук)

***

Петя мечтает

…Если б мыло Приходило По утрам ко мне в кровать

И само меня бы мыло —

Хорошо бы это было! Если б, скажем, Мне Волшебник Подарил такой учебник, Чтобы он бы Сам бы Мог

Отвечать любой урок…

Если б ручку мне в придачу, Чтоб могла Решить задачу, Написать диктант любой — Всё сама,

Само собой!

Если б книжки и тетрадки Научились быть в порядке, Знали все Свои места — Вот была бы красота!

Вот бы жизнь тогда настала!

Знай гуляй да отдыхай! Тут и мама б перестала

Говорить, что я лентяй…

(Борис Заходер)

***

Сочинение на свободную тему

Вот проблема так проблема Пишем сочинение На какую хочешь тему,

Только я в смятении.

Вроде бы совсем не сложно: Тема-то свободная! Написать про зиму можно, Что она — холодная, Что катаемся на санках,

Что в лицо нам — ветер…

Что Гаврилова Оксанка
Портит всё на свете!

Стоп! Гораздо интересней, Как в лесу, на даче мы У костра орали песни, По утрам рыбачили, Ели сырники в сметане,

Маковые сушки…

Как в подарок я Оксане
Собирал ракушки!

Стоп! Да ну её, Оксану. Тоже мне, Жар-птица! Напишу: «Кем в жизни стану», Надо торопиться… Может, стать мне капитаном?

Уплыву в Америку!

От Гавриловой Оксаны.
Пусть впадёт в истерику!

Дзыыыынь! Судьба ко мне жестока — Нету сочинения, Не успел к концу урока Завершить творение. Всё заволокло туманом,

Странным представляется.

А Гаврилова Оксана Только ухмыляется…

(Борис Заходер)

***
Первое сентября

Нежарким солнышком согреты, Леса ещё листвой одеты. У первоклассников — букеты. День хоть и грустный, но весёлый. Грустишь ты: — До свиданья, лето! И радуешься: — Здравствуй, школа!

(Валентин Берестов)

***

Перед школой

Неделя перед школой Была такой тяжёлой! На класс одних тетрадок нам

Пришлось купить пять килограмм!

И авторучек — целый воз, Карандашей — большой поднос, И книг, наверно, целый пуд! Уже и ноги не идут…

(Марина Тахистова)

***

На торжественной линейке

Совсем утонули в весёлых цветах — Стоят первоклассники В первых рядах. Серьёзные очень. Собою горды. У класса второго — вторые ряды, У третьего — третьи, Там выше ребята.

А дальше ряды разделить трудновато. А где-то десятые классы стоят, В последний, десятый, построились ряд. Я выучусь.

Тоже в десятый пойду, И буду стоять я В десятом ряду! Вот здорово! Только немножко обидно: Наверно, оттуда

Не всё будет видно.

(Людмила Фадеева)

***

Первый урок

Я на уроке в первый раз. Теперь я ученица. Вошла учительница в класс, —

Вставать или садиться?

Как надо парту открывать, Не знала я сначала, И я не знала, как вставать,

Чтоб парта не стучала.

Мне говорят — иди к доске, — Я руку поднимаю. А как перо держать в руке,

Совсем не понимаю.

Как много школьников у нас! У нас четыре Аси, Четыре Васи, пять Марусь

И два Петровых в классе.

Я на уроке в первый раз, Теперь я ученица. На парте правильно сижу, Хотя мне не сидится.

(Агния Барто)

***

Я выросла

Мне теперь не до игрушек — Я учусь по букварю, Соберу свои игрушки

И Серёже подарю.

Деревянную посуду Я пока дарить не буду. Заяц нужен мне самой —

Ничего, что он хромой,

А медведь измазан слишком… Куклу жалко отдавать: Он отдаст её мальчишкам

Или бросит под кровать.

Паровоз отдать Серёже? Он плохой, без колеса… И потом, мне нужно тоже

Поиграть хоть полчаса!

Мне теперь не до игрушек — Я учусь по букварю… Но я, кажется, Серёже

Ничего не подарю.

***

Орфографический словарь

На прошлогодние ошибки Сматреть мне трудно бес улыпки. Пишу я лучче многих в классе, Мне падарил падарок Вася: Мы изучили весь енварь

Арфаграфичиский славарь.

Орфографический словарь! Мы изучали весь январь! Мне подарил подарок Вася! Пишу я лучше многих в классе! Смотреть мне трудно без улыбки На прошлогодние ошибки!

(Михаил Яснов)

***

Треугольник

Скучал на задней парте школьник, В учебник глядя, засыпал, Зевая, строил треугольник,

И вдруг исчез, и вдруг пропал!..

А со звонком нашёлся школьник, Живой, здоровый, как всегда! Бермудским вышел треугольник, И он во сне попал туда.

(Галина Дядина)

***

Живой уголок

Ну что же мне делать с ней, Честное слово? Всё время В пенал ко мне лезет Петрова! То ластик возьмёт, То цветной карандаш — Ну как же соседке по парте Не дашь? Да мне и не жалко — Когда б возвращала! Я скоро совсем окажусь Без пенала. И вот в понедельник На первый урок Принёс я в пенале Живой уголок: В нём трёх червяков

Я пристроил толково…

Не любит Живую природу

Петрова!

(Михаил Яснов)

***
В нашем классе ученица

В нашем классе ученица —
Я на ней хочу жениться.

Надьку в школе все боятся: Здорово умеет драться. Вот какая мне нужна

Верный спутник и жена!

На одной из перемен
Подойду я к Наде Н.

Подкачусь издалека: — Дай списать задачи… — Даст, наверно, тумака,

Не дождётся сдачи.

Пусть хотя бы извинится… Нет, стерплю, нельзя спешить. Раз уж ты решил жениться,

Всё придётся пережить.

Но зато научит драться, В школу будет провожать. Все начнут МЕНЯ бояться И за смелость уважать!

(Яков Аким)

***

Только в школу расходилась

Только в школу расходилась, Да за партой рассиделась, Да в тетрадке расписалась, Да на доску разгляделась, В переменку расшумелась, Всех подруг расслушалась — Вдруг Каникулы Зачем-то

На меня обрушились!

(Людмила Фадеева)

***

По дороге в школу

Я всем завидую — коту: Он бродит там, где хочет, И презирает темноту,

И с воем когти точит.

И псу завидую: для пса За минимум стараний — То кровяная колбаса,

То позвонок бараний.

Взять черепаху: спит да спит, А я встаю с обидою. Ещё и спросят: «Что за вид?»

А это я завидую.

Цветку завидую. А что? Цвети себе да пахни. А тут, чуть свет, влезай в пальто

И на уроках чахни.

Вороне, спящей на столбе, Завидую отчаянно: Сама ворона по себе,

Нет у неё хозяина.

Синички прыгают на пнях, — Нет слаще птичьей доли… А вот и школа, вся в огнях.

Опаздываю, что ли?

А там, на третьем этаже, Друзья и запах мела. И мне завидовать уже

Почти что надоело.

Пусть ветер фукнет в нос и глаз И все завивки выдует… А вот и наш весёлый класс —

Ну, кто мне позавидует?!

(Вячеслав Лейкин)

***

Дни за днями пролетели, Промелькнули, словно сны, И не более недели Остается у весны. Значит, пройдена дорога Под названием «первый класс». Вот и лето у порога – Ждет к себе, торопит нас.

Лето нас зовет куда-то – Прочь от дел и от забот… Вот и кончился, ребята, Первый наш учебный год. Он и радостен, и труден Был для каждого из нас. Никогда не позабудем Мы тебя, наш первый класс.

Мы сегодня расстаемся – Но осеннею порой Снова, снова в класс вернемся – Но теперь уж во второй. Прибежим, придем, приедем В нашу школу

– а пока Вместе праздник наш отметим – День последнего звонка.

***

«Пятёрка»

Папе я сказал и маме: — Можете Проверить сами. Положите вверх ногами Школьную мою тетрадь, Зеркало поставьте рядом. Видите? Заданье на дом, А под ним стоит отметка. Убедитесь,

Это пять.

(Роман Сеф)

***

Кто не спит

Спят прилежные пятёрки, безмятежные четвёрки… Спит журнал, зевает тройка, спать и двойке хочется! Где-то двоечник один

не уснёт… ворочается…

(Эмма Мошковская)

***
По дороге в класс

Спешил Никита на урок, Шел не сбавляя шага, Вдруг на него рычит щенок,

Кудлатая дворняга.

Никита — взрослый! Он не трус! Но шла Танюша рядом, Она сказала: — Ой, боюсь!-

И сразу слезы градом.

Но тут ее Никита спас, Он проявил отвагу, Сказал: — Иди спокойно в класс!-

И отогнал дворнягу.

Его Танюша по пути Благодарит за смелость. Еще разок ее спасти

Никите захотелось.

— Ты потеряешься в лесу, А я приду — тебя спасу!-

Он предложил Танюшке.

— Ну нет!- ответила она. — Я не пойду гулять одна,

Со мной пойдут подружки.

— Ты можешь в речке утонуть! Вот утони когда-нибудь!- Ей предложил Никита. —

Не дам тебе пойти ко дну!

— Я и сама не утону!-
Она в ответ сердито.

Она его не поняла… Но ведь не в этом дело! Он всю дорогу до угла Спасал Танюшу смело. В мечтах ее от волка спас…

Но тут пришли ребята в класс.

(Агния Барто)

***

Коля ходит в первый класс Музыкальной школы. Зачехлённый контрабас Втрое больше Коли. Через лужи прямо вскачь В школу он несётся. — Ну малютка и силач! — Вслед народ смеётся. Как же так? Ответ простой:

Контрабас внутри — пустой.

(Олег Григорьев)

***

Рыцарь цветков из 4 «А»

(О рыцарях. Миф и реальность)

Недолго я нежной принцессой была И храброго рыцаря верно ждала. Рубином пылал небосвода хрусталь, Любуясь, смотрела мечтательно вдаль И в косы вплетала ночную звезду. Мой доблестный рыцарь… Его я найду! Он есть! Он отважен. Меня защитит. Уже мне почудился цокот копыт — С великих сражений вернулся герой!

Он спрыгнул с коня и сразился… со мной.

Не верю! Нет рыцарей ни во дворе, Ни в школе, ни в городе, ни на Земле! Вчера обаятельный рыцарь Цветков Дразнился, подкинул в портфель пауков! Я косы отрежу, пойду воевать! Сама научусь я себя защищать, Я выучу самбо, дзюдо и ушу И мелом на школьном крыльце напишу, Что рыцарь Цветков из четвёртого «А»… Ах, вот он! Останусь принцессой пока.

(Кристина Стрельникова)

***
Что такое школа

Школа – это светлый дом, Мы учиться будем в нём. Там научимся писать,

Складывать и умножать.

В школе многое узнаем: О своём любимом крае, О горах и океанах,

О материках и странах;

И куда впадают реки, И какими были греки, И какие есть моря,

И как вертится Земля.

В школе мастерские есть… Интересных дел не счесть! И звонок весёлый.

Вот что значит «школа»!

(Л.А. Арсенова)

Источник: http://mamamozhetvse.ru/stixi-pro-shkolu-dlya-nachalnyx-klassov-33-luchshix.html

Стихи про школу для детей начальных классов

Категория: Поздравления » СтихиШкола- это там, где парты.Доски где, линейки, карты.Где шпаргалки и указки,Одноклассников подсказки.Школа- это перемены,С поведением проблемы.И тетрадки, и дневник.И, конечно, ученик!

***

Я в школу с радостью хожу.Мне все на свете интересно.Я на учителя гляжу,Он объясняет так чудесно.Что представляю в тот же миг,Как я по Африке гуляю.И обезьяний слышу крик,Для них бананы собираю.Затем уже другой урок,И я из цифр замки строю.И лишь заливистый звонокМеня накроет с головою.

***

Я сегодня по классу дежурный.Баловство на корню пресекаю.Чтобы было все тихо, культурно.И с доски между дел вытираю.Поливаю цветы, убираюИз под парты я сор и бумажки.Я отличный дежурный – я знаю.Мне неведомы лень и промашки

***

Еще совсем недавно я былаДевчонка-непоседа, озорница.Но с той поры, как в школу я пошла,Прилежною я стала ученицей.Я на уроках лучшая из всех.Всегда на все вопросы отвечаю.И нет проблем и никаких помех,Всегда одни пятерки получаю.Отличницей я стала неспроста.Мне с детства все на свете интересно.И школьные уроки для меняОткроют двери в мир наук чудесных.

***

Какая школа без учеников,Без шумных перемен и без оценок.Без классов, без портфелей, без звонковБезо всего того, что в школе ценим.И хоть нам трудно кажется поройУчиться и чего-то добиваться.И друг за друга быть всегда горой.Идти вперед и с цели не сбиваться.Но все же школа учит нас всему,Что может в жизни взрослой пригодиться.И следует наверно потомуБез лени и уныния учиться.

***

Я совсем уже большая,Я все цифры, буквы знаю.Я смогу вам посчитать,Книжку вслух вам почитать.

***

Встал грустно школьник у доски.Не смог он выучить урок.Весь вечер шайба и коньки,Задачку же решить не смог.Учитель терпеливо ждалПростой ответ на свой вопрос.А ученик, он все вздыхалСдержать не мог он горьких слез.И тут решил, не будет онБежать стремглав на свой каток.Пока не будет покорен,Изучен заданный урок.

***

Я в школу с радостью хожу.Со всеми в классе я дружу.Пятерки радостные в рядВ дневнике моем стоят.

***

Я счастливый и очень веселый,У меня настроенье отличное.Я сегодня опять иду в школу.И решил я, что буду отличником.Дал такое себе обещание,Поведением и прилежаниемЯ исполню свои все мечтания,И добьюсь своего обязательно.На учебу настроен решительно,И свои обещанья сдержуЕсли вдруг сомневаться решите вы,Я дневник тогда свой покажу.

***

Учить уроки- тяжкий труд.Ученики меня поймут.Все прочитать и написать,Запомнить, что-то порешать.Пересказать, и объяснить.Успеть все нужно. Как же быть?Еще ведь нужно погулять,В «стрелялку» нужно пострелять.И телевизор посмотреть.Ну как за вечер все успеть?Учеба все же- всех главней.И нужно думать лишь о ней.

***

ШКОЛА

То было много лет назад.Я тоже в первый разС толпою сверстников-ребятЯвился в школьный класс.Мне тоже задали урокИ вызвали к доске,И я решал его как мог,Держа мелок в руке.Умчались школьные года,И не догонишь их.Но я встречаю иногдаТоварищей своих.

Один — моряк, другой — танкист,А третий — инженер,Четвертый — цирковой артист,А пятый — землемер,Шестой — полярный капитан,Седьмой — искусствовед,Восьмой — наш диктор, Левитан,Девятый — я, поэт.И мы, встречаясь, всякий разО школе говорим…

— Ты помнишь, как учили насИ как не знал я, где Кавказ,А ты не знал, где Крым?Как я старался подсказать,Чтоб выручить дружка,Что пятью восемь — сорок пятьИ что Эльбрус — река?Мы стали взрослыми теперь,Нам детства не вернуть.Нам школа в жизнь открыла дверьИ указала путь.

Но, провожая в школьный классТеперь своих детей,Мы вспоминаем каждый разО юности своей,О нашей школе над рекой,О классе в два окна.На свете не было такойХорошей, как она!

***

ВАЖНЫЙ ДЕНЬ

Белый листик с цифрой красной!Это значит – выходной!Это – солнечный и ясный,Первомайский день весной!Много дней таких желанныхВ феврале и в ноябре,Красных чисел долгожданныхВ отрывном календаре!Этим дням ребята рады,Этих чисел ждут они,Потому что все парадыПроисходят в эти дни.

Но средь многих воскресенийИ особых дней в годуЕсть обычный день осеннийВ славном праздничном ряду.Красной цифрой не отмеченЭтот день в календареИ флажками не расцвеченВозле дома, на дворе.По одной простой приметеУзнаем мы этот день:По идущим в школу детямГородов и деревень,По веселому волненьюНа лице учеников,По особому смущеньюСемилетних новичков…

И пускай немало славныхРазных дней в календаре,Но один из самых главных -Самый первый в сентябре!

***

ВАЖНЫЙ СОВЕТ

Нельзя воспитывать щенковПосредством крика и пинков.Щенок, воспитанный пинком,Не будет преданным щенком.Ты после грубого пинкаПопробуй подзови щенка!

***

ВЕЛОСИПЕДИСТ

На двух колесахЯ качу.Двумя педалямиВерчу.За руль держусь,Гляжу вперед —Я знаю:Скоро поворот.Мне предсказалДорожный знак:ШоссеСпускается в овраг.КачусьНа холостом ходу,У пешеходовНа виду.Лечу яНа своем коне.

Насос и клейВсегда при мне.СлучитсяС камерой беда —Я починю ееВсегда!Сверну с дороги,Посижу,Где надо —Латки положу,Чтоб даже крепче,Чем была,Под шинуКамера легла.И я опятьВперед качу,ОпятьПедалями верчу.

И сноваУменьшаю ход —ОпятьНалево поворот!

***

ПЕРЕМЕНА

“Перемена, перемена!” —Заливается звонок.Первым Вова непременноВылетает за порог.Вылетает за порог —Семерых сбивает с ног.Неужели это Вова,Продремавший весь урок?Неужели этот ВоваПять минут назад ни словаУ доски сказать не мог?Если он, то, несомненно,С ним бо-о-ольшая перемена!Не угонишься за Вовой!Он гляди какой бедовый!Он за пять минут успелПеределать кучу дел:Он поставил три подножки(Ваське, Кольке и Серёжке),Прокатился кувырком,На перила сел верхом,Лихо шлёпнулся с перил,Подзатыльник получил,С ходу дал кому-то сдачи,Попросил списать задачи, —Словом,Сделал всё, что мог!Ну, а тут — опять звонок…Вова в класс плетётся снова.Бедный! Нет лица на нём!— Ничего, — вздыхает Вова,На уроке отдохнём!

***

Сегодня классная доскаСказала мелу свысока:- Смотри, с меня не сводит глазВесь класс!А ты – пачкун!Спасибо мокрой тряпке,Что стерла за тобою грязь:Твои каракули, крючки, царапки!- Эх ты, хвастунья! –Тряпка возразила. –В тебе ли сила?Когда бы не писал слова и цифры Мел, -Никто бы на тебя и не смотрел!

***

ЗВОНКИ

Я Володины отметкиУзнаю без дневника.Если брат приходитС тройкой,Раздается три звонка.Если вдруг у насВ квартиреНачинается трезвон -Значит, пятьИли четыреПолучил сегодня он.Если он приходитС двойкой -Слышу я издалека:Раздается два коротких,НерешительныхЗвонка.Ну, а еслиЕдиница,Он тихонькоВ дверь стучится.

***

ШКОЛЬНЫЙ ЗВОНОК

Звенит звонок все громче,все слышней.Какая трельнад миром разливается!Ты думаешь, распелся соловей?Не соловей.Уроки начинаются.Ах как звенитво всех концах земли!Пускай скорее спящийпросыпается.Ты думаешь, что гостик нам пришли?А вот и нет.Уроки начинаются.

Бери портфель ивесело шагай,Одни лентяи долгособираются.Ты думаешь, вовсюзвенит трамвай?Какой трамвай?Уроки начинаются.Подушкой накрывает телефонМой дедушка,ворчит и огорчается:«Старею я,в ушах какой-то звон».Конечно, звон.

Уроки начинаются!Звенит звонок, и весел,и горласт,И радостью душа переполняется,И каждый деньдля каждого из насОбычные уроки начинаются.

***

ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!

Быстро лето пролетело,Наступил учебный год,Но и осень нам немалоДней хороших принесёт.Здравствуй, осень золотая!Школа, солнцем залитая!Наш просторный, светлый класс,Ты опять встречаешь нас.

***

ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ

Проснитесь-ка, будьте добры!Вскочите, как ранние птички!Давайте пригладим вихрыИ в ленты нарядим косички.С цветами толпа детворыПо утренней мчится прохладе.

Пожалуйста, будьте бодры,В портфель собирая тетради!В начале осенней поры,Пожалуйста, будьте добрыНе спать на ходу, как тетеря,А школьные вычистить перья!Ведь мы набарахтались в речке,Нажарились в солнечной печке, -Пожалуйста, будьте бодрыВ начале осенней поры!В начале осенней порыБеру я цветные шарыИ в школу влетаю,Пишу и читаю, -Потише-ка, будьте добры!Точить на уроках балясы,Проказничать,Строить гримасы,Валять дурака,Отвечать с потолка -Не вздумайте, будьте добры!Заправьте чернилами ручки,Пожалуйста, будьте добры!Внимание!Входит учитель -Мечтатель,А также мыслитель.Всем-Ушки держать на макушке!Пожалуйста, будьте бодры!

***

КЛАССНОЕ ВРЕМЯ

Промчалось лето красное,Весёлое и вольное.Настало время классное,Дворовое и школьное.Немножечко дождливое,Холодное и стужное,Но всё-таки счастливоеИ очень-очень дружное.

***

ЧТО ТАКОЕ ШКОЛА

Школа – это светлый дом,Мы учиться будем в нём.Там научимся писать,Складывать и умножать.В школе многое узнаем:О своём любимом крае,О горах и океанах,О материках и странах;И куда впадают реки,И какими были греки,И какие есть моря,И как вертится Земля.В школе мастерские есть…Интересных дел не счесть!И звонок весёлый.Вот что значит “школа”!

***

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Контрольная работа,Опять переполох,Учитель, ну зачем тыЗастал ребят врасплох?Ведь им твои задачи,Не хочется решать,Хорошая погода,И можно погулять!Ведь физику считают,Предметом непростым,Учитель, лучше вспомни,Как сам был молодым!

***

УЧЕБНИКИ

Похожи учебники на кирпичиРазмерами, формой и весом.Тому, кто решил аттестат получить,Желательно быть Геркулесом.Я множество раз подтянуться могу,Зарядкой с утра занимался.Но школьная сумка сгибает в дугу,Как будто в поход я собрался.Я сумку не брошу,имейте в виду!Об этом не может быть речи.Я стану ученым и способ найду,Как сделать учебники легче.

***

НОВАЯ ШКОЛА

Папе, маме, бабушкеВсё я рассказала:Как мы шли под музыкуИз большого зала,Как потом мы в классеХорошо сидели,Как на Анну ПавловнуДевочки глядели,Как мы Анне ПавловнеХором отвечали,Как мы наши партыПутали вначале,Как писали палочки,Рисовали вазуИ стихи про птичкуВыучили сразу.Рады мама с бабушкой,Папа мой доволен,И самой мне нравится

В нашей новой школе.

Источник: http://www.porjati.ru/pozdravleniya/stihi/80505-stihi-o-shkole-dlya-detey-nachalnyh-klassov.html

Прикольные стихи про учёбу и школу

Источник: https://privetpeople.ru/publ/jumor_nash_pomoshhnik/prikolnye_stikhi_pro_uchjobu_i_shkolu/2-1-0-125

Школа — самый лучший друг. Стихи про школу для детей

«Мама, а я пойду в школу? Там меня научат читать? Я буду сидеть за партой вот так? Мне будут ставить пятёрки?» Сколько вопросов задают наши дети о школе. И их волнения понятны. Ведь школьники – это уже не малыши, а повзрослевшие, самостоятельные ребята.

Красивые стихи о школе помогут вашим детям полюбить её ещё больше. Читайте их вместе с детьми и вспоминайте свои прекрасные дни школьных лет.

Короткие стихи про школу для дошкольников

***

Читать — не читаю, Писать — не пишу. В игрушки играю, А в школу хочу. В школе будет хорошо мне, Потому что умный я. Книжки толстые листаю

Каждый день я по полдня.

***

Школа — самый лучший друг, Второй наш друг родной. Здесь постигаем курс наук

Мы дружною семьёй.

***

Окнами умытыми Школа улыбается, Солнечные зайчики На лицах у ребят. После лета длинного Здесь друзья-подружки В стайки собираются,

Радостно шумят.

***

Звонкий смех наполнит школы, Ведь сентябрь на дворе. Заскучали коридоры По веселой детворе. И учителя готовы Всем наукам обучить. Каждый чтоб имел возможность

Балл высокий получить.

***

Чему первым делом Научится кошка? — Хватать! Чему первым делом Научится птица? — Летать! Чему первым делом Научится школьник?

— Читать!

***

В первом классе всё в порядке. Ручки, книжки и тетрадки – Всё на месте у ребят, У вчерашних дошколят. Все шагают очень смело,

Скоро примутся за дело.

***

Слыхали радостную весть? Мне скоро будет ровно шесть! А если человеку шесть, И у него тетрадки есть, И ранец есть, и форма есть, И счетных палочек не счесть, И он читать старается, То значит он (вернее, я),

Он в школу собирается!

***

Скоро в школу я пойду, Новых там друзей найду. Много знаний получу.

Я уже туда хочу!

В школе буду я учиться. Обещаю не лениться, Примеры трудные решать,

Да книжки толстые читать.

***

Глазам своим не верю я, Не верю и ушам. Портфель стоит на стульчике. «Кому купила, мам?» «Тебе, родной мой, заинька, Его купила я. Пойдешь с ним скоро в школу ты,

Как все твои друзья»

Школьный сентябрь

Сентябрь. Прозвенел звонок, Малышка в первый класс шагает. И жёлтых листиков клубок, По небу ветерок гоняет.

Мецгер Александр

Послушайте аудиосказку «Скоро в школу» с малышами.

Школа – это светлый дом, мы учиться будем в нём

Красивые, трогательные стихи о школе

***

Школа – это светлый дом, Мы учиться будем в нём. Там научимся писать, Складывать и умножать. В школе многое узнаем: О своём любимом крае, О горах и океанах, О материках и странах; И куда впадают реки, И какими были греки, И какие есть моря, И как вертится Земля. В школе мастерские есть… Интересных дел не счесть! И звонок весёлый.

Вот что значит «школа»!

В школу нам идти пора

Птицей время пролетело, Мы меняем свой уклад, И глядим на школу смело,

Покидая Детский сад.

Воспитательница наша — Человечней не сыскать. А, какие были каши!

Будем мы их вспоминать.

Я признаюсь вам, ребята: Детский сад был всем для нас. Мы совсем не виноваты,

Что пора нам в первый класс.

Наши годы, словно птицы, Всё летят, летят, летят… Детский сад, родные лица,

Отодвинулись назад.

В детском садике гуляли Дружно мы ещё вчера. За год все взрослее стали, В школу нам идти пора!

Александр Гаврюшкин

Что ждет меня в школе

Парта ждёт меня, во-первых, Ждут уроки, Ждут друзья. Будет в школе не до лени. Там я в новую страну Дел и знаний и умений Путешествие начну. Ждет природа: лес и поле! Ведь в поход пойдем не раз… Ждут меня пятерки в школе Ждёт меня весь первый класс!

В.Моруга

Первое сентября

Этот день для меня Очень грустный, Хоть обед в этот день

Очень вкусный.

Брат мой В форме ушёл На урок, А я дом сторожу.

Как щенок.

Ну и пусть, Ну и пусть, Ну и пусть, А зато я

С котёнком займусь!

Я учителем буду, А кот На урок ко мне

В форме придёт.

Я чернила достал И тетрадь, Чтобы с Васькой

Уроки писать.

Васька Носом чернильницу ткнул, Со стола

Перепрыгнул на стул.

Выгнул спину, Подёргал хвостом И, мяукнув,

Исчез под столом.

По квартире Я Ваську искал И повсюду

Его доставал.

Только с люстры Согнать я не смог…

Интересно прошёл наш урок.

Эх, Но после такого разгрома Мама Выгнала Ваську из дома.

М. Садовский

Школа

Окнами умытыми Школа улыбается, Солнечные зайчики На лицах у ребят. После лета длинного Здесь друзья-подружки В стайки собираются,

Радостно шумят.

К мамам, папам жмутся — Это первоклассники. Ждут они, волнуясь, Первый свой звонок. Вот и прозвенел он, В классы собирая, И затихла школа, Начался урок.

В. Руденко

Первоклассные ребята

Всё хорошее у нас
Называют – первый класс.

Пассажиры без опаски Отправляются в полёт, Если лётчик первоклассный,

Первоклассный самолёт.

Вот строитель – первый класс! Он построил первый класс! В первоклассные дома

Не поселится зима.

Первоклассный педагог С первоклассниками строг: «Отложите-ка игрушки,

Начинается урок!»

От Камчатки до Арбата В этот день в стране у нас Первоклассные ребята Поступают в первый класс!

А. Стройло

Школа

Школа к учебному году сверкала – Окна блестели, смотря на восток. Новая роспись на стенах спортзала,

В актовом зале портьера – восторг!

Школа подумала: «Ах, как мне нравится Жить в тишине, без забот и тревог! Жаль, что недолго я буду красавицей –

Скоро затопчут меня сотни ног.

Снова звонки зажужжат, словно пчёлы, Снова польются потоки речей… Как утомительно, если ты – Школа,

Или Гимназия, или Лицей».

Вот и сентябрь. По знакомой дороге Школе несут за букетом букет – Сердце любое не выдержит, дрогнет.

Школа кивнула ребятам: «Привет!

Столько приятных сюрпризов за дверью! Мой вам поклон, молодые умы. Как же соскучилась я по веселью! Ну, а ворчала? Старею, увы».

Г. Ильина

До свиданья, детский сад!

До свиданья, сад веселый! В сентябре пойду я в школу. А пока тетрадки спрячу

И поеду я на дачу!

Посижу на берегу, За грибами побегу, Отряхну с травы росу,

Земляники принесу.

С длинной удочкой из палки Побываю на рыбалке. На песочке поваляюсь,

В быстрой речке искупаюсь.

С сентября я ученик! Мама купит мне дневник, А еще портфель и книжки,

Мы ведь больше не малышки!

Мы же школьники теперь, Повзрослели: верь – не верь!

Ирина Гурина

Здравствуй, школа!

Детский сад – уютный дом: Игры и веселье! Но пришла пора съезжать:

Ждёт нас новоселье.

В дом уютный, добрый дом, Только шире, выше. К переезду дан звонок –

Колокольчик слышен.

Мы спешили повзрослеть. Ждёт нас путь познанья. – Здравствуй, школа, новый дом! Садик, до свиданья!

Е. Долгих

Чему учат в школе?

Красивые, трогательные стихи о школе известных поэтов

Чему учат в школе?

Буквы разные писать Тонким пёрышком в тетрадь Учат в школе, учат в школе, учат в школе. Вычитать и умножать, Малышей не обижать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

К четырём прибавить два, По слогам читать слова Учат в школе, учат в школе, учат в школе. Книжки добрые любить И воспитанными быть

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Находить восток и юг, Рисовать квадрат и круг Учат в школе, учат в школе, учат в школе. И не путать никогда Острова и города

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Про глагол, и про тире, И про дождик во дворе Учат в школе, учат в школе, учат в школе. Крепко-накрепко дружить, С детства дружбой дорожить Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Михаил Пляцковский

Тихая моя Родина (отрывок)

Новый забор перед школою, Тот же зеленый простор. Словно ворона веселая,

Сяду опять на забор!

Школа моя деревянная!.. Время придет уезжать — Речка за мною туманная Будет бежать и бежать.

Николай Рубцов

Маленькая школьница

Я в платье новеньком иду, На мне передник белый. Вот детский сад, а в том саду

И я недавно пела.

Прощай, знакомый детский сад, Теперь мне в школу надо! — Галинка! – малыши кричат

И машут мне из сада.

Они зовут: – Зайди сейчас В наш детский сад веселый! – Нет, – говорю, – мне надо в класс,

Зайду потом, из школы.

И поздравляют все меня, В саду собравшись рано, Ведь я с сегодняшнего дня Учится в школе стану.

Успенский Эдуард

Школа (отрывок)

То было много лет назад. Я тоже в первый раз С толпою сверстников-ребят

Явился в школьный класс.

Мне тоже задали урок И вызвали к доске, И я решал его как мог,

Держа мелок в руке.

Умчались школьные года, И не догонишь их. Но я встречаю иногда

Товарищей своих…

Мы стали взрослыми теперь, Нам детства не вернуть. Нам школа в жизнь открыла дверь

И указала путь.

Но, провожая в школьный класс Теперь своих детей, Мы вспоминаем каждый раз

О юности своей.

О нашей школе над рекой, О классе в два окна. На свете не было такой Хорошей, как она!

Сергей Михалков

В школу

Сегодня Маленький народ Встречает новый

Школьный год.

С утра по тротуарам, По улице любой Идут ребята Парами, Цепочкою,

Гурьбой.

Кто тащит На занятия Приёмник-самоделку, Кто бабочек Засушенных,

А кто — живую белку.

Вот с братом-первоклассником Сестра шагает рядом. Девочке поручено Смотреть

За младшим братом.

Да он и сам Ещё не раз К своей сестрёнке В пятый класс Заглянет непременно

В большую перемену!

…Идут гурьбою Школьники С портфелями в руках, Не тронуты тетрадки, Чисто в дневниках. Они к звонку торопятся

И весело галдят.

А взрослые Из окон С улыбкою глядят. У нас в почёте Всякий труд — Трудиться Школьники Идут!

Агния Барто

Приглашение в школу

Дети! В школу собирайтесь, — Петушок пропел давно! Попроворней одевайтесь, — Смотрит солнышко в окно! Человек, и зверь, и пташка – Все берутся за дела, С ношей тащится букашка, За медком летит пчела. Ясно поле, весел луг, Лес проснулся и шумит, Дятел носом тук да тук! Звонко иволга кричит. Рыбаки уж тянут сети, На лугу коса звенит… Помолясь, за книгу, дети! Бог лениться не велит!

Лев Модзалевский

Мы играть решили в школу

Мы играть решили в школу, Превратили группу в класс. Колокольчиком помашем –

Математика у нас.

Я учительницей буду, Объяснять пойду к доске. По столу стучу указкой,

Призывая к тишине.

Поднимите к верху ручки, Будем пальчики считать: Два, шестнадцать, десять, восемь…

Молодцы! Всем ставлю «пять».

Вижу, нянечка смеётся, Значит, что-то здесь не так. Мы неправильно считаем?

Но тогда скажите, как?

Быть учителем не просто – Надо всё уметь и знать: Петь, читать, писать в тетрадках И, конечно же, считать.

Лика Разумова

И в помощь для вас и ваших малышей приглашаем почитать другие статьи на сайте о школе. Кроме стихов предложите детям отгадать загадки про буквы и цифры, про школу:
Каждый год школа с радостью дверь открывает. Загадки про школу
Братья эти сосчитают всё на свете! Загадки про цифры для детей
Буквы сели в ряд, нам загадки говорят. Загадки про буквы

Чему же научат в школе ваших малышей? Расскажет эта задорная песенка.

Источник: https://aromatyschastya.ru/stixi-pro-shkolu

Прикольные стихи про учёбу и школу

Зачем мне расстраивать маму, О двойке своей сообщать? Из этого сделает драму, И комп запаролит опять… А всё из-за цифры… Обидно! Я только одно не пойму: Мне – двойка, а Блоку не стыдно

Топить в своей книге Муму?

***

Рано утром, лишь будильник Хрипло прокричит подъем Мы сползаем все с кроватей, На занятия бредем. И успел ли вымыть руки – Там на это не глядят, Мы грызем гранит науки –

Зубы в стороны летят.

Зубами науки грызя известняк, Старайся не портить эмали: Потерю зубов не восполнить никак,

А станешь умнее – едва ли…

***

Пенное пиво в стакане искрится, Радует глаз и ласкает утробу. Но если пиво мешает учиться,

Ну её нафиг, эту учёбу!

***

Не ходите дети в школу А ходите в ресторан В школе вам поставят двойку

В ресторане 200 ГРАММ

***

В нашей школе вдруг, скандал возник, Подрались физрук и трудовик, Победил в итоге трудовик,

Так как он сдаваться не привык.

А лупил физрук трудовика, Бил рукою и ногой слегка, Но дзюдо, это дзюдо – итог,

Оказался всё ж, сильнее молоток.

***

Чему учила школа, чем мудрость постигала ? Читаю Кока Кола, а слышу Кака Кала и потому со вздохом

не покупаю Коку.

***

Маленький мальчик кошку нашел, Фосфор нашел он, и кошку натер… В школу ту дети уже не ходили –

В школе хозяйничал Кот Баскервилей…

***

Сон. Будильник. Душ. Зарядка. Завтрак. Чай. Портфель. Тетрадка. Туфли. Путь. Вороны. Счет.

Опозданье. Незачет.

Перемена. Поведенье. Двойка. Завуч. Огорченье. Выяснение. Звонок.

Бег по лестнице. Урок.

Цифры. Правила. Мученья. Свет. Окно. Мечты. Виденья. Устный счет. Пример. Доска.

Умножение. Тоска.

Двойка. Разочарованье. Перспектива. Наказанье. Оптимизм. Борьба с пороком.

Шутки. Смех. Конец урокам!

Дом. Один. Ура! Игрушки. Суп. Блины. Компот. Ватрушки. Отдых. Мультиков программа.

Телефон. Компьютер. Мама.

Встреча. Поцелуй. Дневник. Ох! Ремень. Вопросы. Крик. Оправданья. Сопли. Слезы.

Восклицания. Угрозы.

Примирение. Учебник. -Сделай сам! –Угу. Решебник. Ужин. Ванна. Расслабленье.

Завтра утром повторенье:

Сон. Будильник. Душ. Зарядка…

***

«Хоть начинающий учитель, хоть заслуженный не может без любимчиков прожить. Без тех, кто, не взирая на «загруженность»,

Находит время педагогу услужить».

…Так может говорить лишь демагог, не будьте словно школьники наивны – детей «не делит» настоящий педагог…

ему все дети одинаково противны.

***

Украина. Дети. Школа Хохотала от прикола. Раз училка вызывала Парня и ему сказала, Чтобы месяца все года

Перечислил – вот забота!

– Лютень, сичень, травень,… – дважды Повторял он. Ему: “Дальше”. Месяц “грудень” он забыл

И подсказки попросил.

Вот на грудь рука легла У училке так слегка. – Сисень? От груди рука слетела. – Пузень? Как же покраснело Все лицо у ней, а руки Опустились (что за муки). – Писень? Что же взять с кретина; – Руки спрятала за спину. Вдруг раздался его крик:

– Жопень! – гаркнул ученик.

***

Нет, пожалуй, труда тяжелей, Чем столовой заведовать школьной. Знали б вы, как мучительно больно

Воровать много лет у детей!

***

Пока сердцами молоды, пока бушует кровь, лети учеба к черту, ты,

дa здравствует “любовь”

***

Меня поймут и мамы, и отцы. Учителей жалею я недаром: Дочь у меня родилась в год овцы.

А класс её…так это же ОТАРА!

В стране объявлен терроризму бой! И день за днем обороняет храбро Вход в школу, заслонив его собой,

Едва живая бабушка со шваброй!

Доходит всё до крайности у нас. И в школу пропускают детвору Не как учеников в обычный класс,

А как агентов в школу ЦРУ.

Окно разбито, крыша протекает, Рассыпались ступени на крыльце, Нет отопленья… Малость-то какая!

Зато у нас не школа, а лицей!

***

Директор школы гирлянды купил, Их в магазине проверить забыл. Горит наша елка на весь кабинет!!!

Только вот школы больше там нет

***

Старый век уже забылся, Ведь уж XXI век. Интересно, как учился

В школе древний человек?

Школ тогда ведь было мало, Добираться далеко; И портфелей не хватало.

Вообщем, было не легко.

С мелом тоже напряженка, Ведь доставку долго ждут; Школьный завтрак – лишь тушенка,

Если мамонта забьют.

И с компьютером напряги – Не хватает запчастей. Вот такие передряги,

Вот какой накал страстей!

А учились они мало (Ну от силы года три) – Педагогов не хватало.

Одним словом – дикари.

***

Весна пришла. На улице Все время лужи, грязь, И в нашей школе битва

За обувь началась.

Всех, кто пришел учиться Без обуви второй Дежурные с директором

Тот час же шлют домой.

Иду я тоже в школу В грязнющих сапогах, В надежде, что директор

Мне все же крикнет: “Нах!”

Меня домой отправят (Какое счастье, блин!), И я помчусь, конечно,

За пивом в магазин.

Да только не сложилась Такая ситуация, Поскольку в нашей школе,

Друзья, дискриминация!

У ВСЕХ проверят обувь, Но нас, учителей, Дежурные не встретят

Досмотром у дверей.

Никто не остановит (Валяйся хоть в грязи!), Вахтерша выдаст ключик –

Арбайтен, мол, иди!

И я пойду понуро, Размазывая грязь (Опять моя уловка

Увы! Не удалась!).

***

Пришла весна, учиться лень,
Сидишь за партой как олень.

***

Спасибо англичанке, И историчке тоже, За то, что мне указкой Не съездили по роже. Когда я не учился, Сидел и слушал рэп, Сосед мой отличился, На химии ослеп. Сидел он делал опыты С соляной кислотой. Химичке сделал хлопоты: Он ей прожёг пальто. Химичка рассердилась: «Ты глянь какой крутой!» И тоже отличилась С синильной кислотой.

Потом пошли на физику, Учиться им не лень, Сидят все учат шизики А я сижу как пень. Сказал соседке Ирочке, Мне обмануть раз плюнь: «А ну-ка в эти дырочки, Ты пальчики засунь».

Она вовсю старалась! Ну глупая ты детка! А это оказалась Вольтовая розетка! Случилось замыкание, Шарахнуло из дырки! Теперь я на свидание

Хожу в больницу к Ирке!

***

Я в уроки окунулся И чуть-чуть не захлебнулся. Кто же столько задает?

Это ж сразу на весь год!

Мама ходит, как акула, Смотрит хищно на меня. Папа мило обещает

Выдать к ужину ремня.

Я тону, а им нет дела. Это ж форменный разбой! Я с родными попрощался

И ныряю с головой…

Вот нырнул, а дна не видно И кругом сплошная мгла, Вы бы знали, как обидно,

Коль пустая голова!

***

В школе Пушкина читали, И тут спросили вдруг меня: – Няню Пушкина как звали?

– Голубка дряхлая моя.

Весёлые Частушки про Школу

Пародии на стихи Пушкина

Прикольные картинки про школу

Анекдоты про первоклассников

Анекдоты про школу

Стихи про школу короткие и смешные

На контрольной  

Не решается задачка —
хоть убей! 
Думай, думай, голова
поскорей! 
Думай, думай, голова, 
дам тебе конфетку, 
В день рожденья подарю
Новую беретку. 
Думай, думай —
в кои веки прошу! 
С мылом вымою тебя! 
Расчешу! 
Мы ж с тобою
Не чужие друг дружке. 
Выручай! 
А то как дам по макушке! 
(М. Бородицкая)

***

Кто чему научится  

Чему первым делом
Научится кошка?
— Хватать!
Чему первым делом
Научится птица?
— Летать!
Чему первым делом
Научится школьник?
— Читать!
(В. Берестов)

***

Пятёрка  

Открыла тетрадку,
Портфель на снегу.
И глаз от пятёрки отнять не могу!
Красивая!
С точкой.
Морковки красней.
Тетрадка такая нарядная с ней!
(Л. Фадеева)

***

Пол-отметки  

Я из школы шел
Медленно, медленно,
Все придумывал отговорки.
Нес четверку
По природоведенью,
А по-русскому —
Пол-четверки.
(Р. Алдонина)

***

Школьная эпитафия  
 
Здесь похоронен дневник Иванова.
С ним Иванов обошёлся сурово.
Но если бы не был суров Иванов,
То был бы отец с Ивановым суров.
(Б. Вайнер)

***

Времена учебного года  

Осень 

Осенний дождик барабанит мне в окошко 
У школы лужи и опавшая листва. 
И тучи серые, и мокрая дорожка, 
И всюду грязь, и заболела голова… 

Льет слезы горести печальная природа. 
Тоскливо на сердце, и хочется поспать. 
Ну, как не совестно в ненастную погоду 
Уроков школьникам так много задавать?! 

Зима

Земля окутана хрустальной пеленою, 
В сугробы белые ныряет детвора, 
Коньки наточены, и лыжи предо мною, 
Метель закончилась, и в лес давно пора. 

Полно на улице веселого народу! 
Зима-проказница зовет в снежки играть! 
Ну, как не совестно в морозную погоду 
Уроков школьникам так много задавать?! 

Весна

Лучи весенние всю землю отогрели, 
Повсюду буйствует зеленая трава, 
И разливаются над нами птичьи трели, 
И светит солнце, и кружится голова! 

Манит в объятия волшебница-природа! 
Гляжу на улицу, и хочется гулять… 
Ну, как не совестно в чудесную погоду 
Уроки нам, несчастным детям, задавать?! 
(Т. Варламова)

***

Поручение  

Мне поручила староста Настя
Стихи про учителя вывесить в классе.
Всю ночь я ворочался, горько вздыхая,
Ну что сочинить? Ничего я не знаю!

Физичка вчера мне поставила пару,
Химичка шпаргалку мою отобрала,
На физкультуре упал я с каната,
Учитель вздохнул и сказал: «Слабовато…»

Дались всем стихи эти, прямо не знаю!
Пусть лучше отличники их сочиняют! 
(А. Грачев)

***

Мы дежурим  

Мы сегодня целый час
Убирали новый класс.
Сто бумажек от ирисок,
Сто огрызков и записок
Обнаружилось у нас.

Было только три урока,
А не пять
И не шесть.
Как же мы успели столько
Написать, прочесть и съесть?!
(С. Махотин)

***

Заболел у нас Тарас  

Мы вздыхали: «Вот те раз…» —
Заболел у нас Тарас.
Чем теперь его лечить?
Чем страданья облегчить?
Стонет жалобно Тарас —
Видно, очень больно.
Мы сказали: «А у нас
Не было контрольной…»
На кровати сел Тарас
И надел рубаху.
И сказал он: «Вот те раз…
Ну и дал я маху…»
(А. Шлыгин)

***

У стенгазеты  

Я читаю про Егора:
— Ух и здорово! — кричу. —
Вот потеха! Вот умора! —
До упаду хохочу.

А читаю про себя —
Что-то не хохочется.
И читаю
Про себя —
Вслух читать не хочется…
(А. Шлыгин)

***

Вредный совет  

Если взять
Жвачек штук пять,
И хорошенько их разжевать,
И в классный вложить журнал,
Но чтобы учитель не знал,
То к доске никого не вызовут –
Можете не сомневаться,
Зато родителей вызовут.
Главное — не сознаваться.
(О. Бундур)

***

Как папа прогуливал школу  

Один только раз он прогуливал школу,
За это его наказали, однако…
Подумал тогда он, такой невесёлый:
Прогуливать лучше, конечно, собаку.
(О. Бундур)

***

Бесконечность  

Бесконечность —
Это такое понятие,
Когда перед каникулами
Никак не кончаются занятия.
(О. Бундур)

Стихи про школу

Нелюбимый ученик

Она стояла перед классом, всех поприветствовала сразу
Взглядом окинула детей, весь класс был очарован ей.
Учитель речь произнесла, что рада видеть всех она ,
Что одинаково всех любит, любимчиков иметь не будет.
Ее слова неправдой были, был в классе тот, что не любила.
В грязной одежде тихий мальчик сидел за партой, в комок сжавшись.
Он плохо пах, был нелюдим, сидел за партою один.
Никто с ним в классе не дружил, весь класс шестой о нем забыл.
Однажды завуч этой школы просила дать анализ новый
характеристикам детей и отчитаться перед ней.
Взялась руководитель классный за дело быстро, не напрасно.
Она «вела» их только год, но знала всех наперечет.
И так мальчонку не любила, что напоследок отложила.
Но как была удивлена, когда его досье прочла.
«Он лучезарный, умный мальчик» — писал учитель в первом классе.
«Все пишет чисто, аккуратно, учить его всегда приятно»
Учитель пишет во втором — «Он лучший ученик во всем.
Семью его беда застала — неизлечимо больна мама»
«Смерть мамы потрясла его» — учитель пишет про него-
«Он засыпает прямо в классе, разбило мальчика несчастье.
Друзей не стало у него на «автомате» он живет»
Прочла…. за мальчика обидно, вдруг за себя ей стало стыдно.
Но хуже и стыднее было, когда подарки ей дарили
на Новый год ученики, с бантом красивые кульки.
А тот, что самый нелюбимый, принес подарок некрасивый.
В простой коричневой обертке, смеялись дети с его свертка.
Учитель смех остановила, воскликнула – Как же красиво!
Сиял браслет, его, на ней, в нем не хватало пять камней.
Еще там был флакон духов, не доставало до верхов.
Она побрызгала тот час же духи на шею и запястье.
Был мальчик счастлив, улыбался, после уроков задержался,
Сказал учительнице прямо — «Вы пахнете как моя мама!»
И не одна душа не знала, как после слов таких рыдала.
Ночь не спала, а поутру, стала учить детей добру.
Так пробегали день за днем, он лучшим стал учеником.
Учитель всех детей любила, его же, больше всех ценила.
А через год жизнь разлучила,она теперь других учила.
Под дверью класса своего нашла от мальчика письмо.
В письме он признавался ей, что лучше всех учителей
из тех, что были у него, за жизнь короткую его.
Через пять лет опять письмо, он пишет с колледжа его.
А дальше — университет лучше ее учителя нет.
Еще прошло немного лет, стал доктором бывший студент .
Учителей хороших знал, лучше ее, он не встречал.
А годы шли, он возмужал, учителя не забывал,
все продолжал ей письма слать, она ему теперь как мать.
В одном письме ей написал, что свое счастье повстречал,
что скоро свадьба у него, просил приехать на нее.
Чтоб в этот день, счастливый самый, была с ним рядом вместо мамы.
Ее нет ближе в целом свете, она -согласием ответит.
Браслет надела с янтарями, с недостающими камнями.
Духи купила его мамы, пусть будет он счастливый самый!
При встрече обнялись они, родные он узнал духи.
Эмоций тех не передать , он обнимал родную мать!
А после радости и слез слова такие произнес:
«Спасибо вам за все, что было, что верили, что дали силы.
Что нужность чувствую свою, что верю я и жизнь люблю.
Что доброте меня учили, вы для меня примером были»
В слезах, ответ дала ему –« Нет, это ты учил добру.
Не знала, как учить порой, пока не встретилась с тобой…»

Прозы про школу грустные. Красивые и трогательные стихи о школе. Короткие и смешные стихи про уроки и школу

Школа для большинства учеников становится настоящим вторым домом. Разумеется, как и во всяком обычном доме, здесь происходят абсолютно разные события — трогательные и смешные, веселые и не очень. Да, в школу дети ходят для того, чтобы лучшие учителя передавали им свои знания, обучали грамоте и наукам. Однако, здесь же ученики находят своих настоящих друзей, первую любовь, ответы на большинство возникающих жизненных вопросов. Уже в начальной школе ребята 1 класса осознают, что беззаботное время закончилось — пришла пора долгих уроков и домашних заданий. Выпускники воспринимают родное учебное заведение уже как неотъемлемую часть своей жизни. Обо всех ситуациях, связанных с учебой и не только рассказывают короткие, красивые, иногда шуточные стихи про школу.

Короткие и красивые стихи для детей про школу

Короткие и красивые стихи про школу детям обычно дают учить в преддверии разнообразных праздников — Дня знаний, Дня учителя, Последнего звонка. В строках этих стихотворений рассказывается о светлой школьной поре, о необходимости прилежно учиться. Часто небольшие отдельные строфы посвящают учителям-предметникам.

Примеры красивых коротких стихотворных произведений про школу для детей

В коротких четверостишиях для детей рассказывается о школьной дружбе, о «царстве знаний», директоре школы, смешных ситуациях, случающихся порой на уроках. Большая часть таких стихов посвящена учителям, чей благородный труд вызывает огромное уважение даже у самых отъявленных хулиганов и двоечников.

В школе ты учись, не ной.
Школа детям — дом родной.
Утром начался урок —
Рты закроем на замок.
Ведь учитель объясняет,
В царство знаний приглашает.

Школьник, школьник,
Что так рано
Ты спешишь
Сегодня в класс?
Ты всегда
Приходишь в восемь,
А теперь
Десятый час!

Я на уроке первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс,-
Вставать или садиться?

Короткие и смешные стихи про школу

Вспомните свои школьные годы — сколько комичных ситуаций в то время возникало и на уроках, и на переменах! Каждый из нас может вспомнить смешные истории, произошедшие с учениками. А сколько самолетиков, отправляемых соседу по парте, приземлялось на учительском столе? Сколько раз школьники «теряли» дневник только потому, что не хотели получить очередное замечание или «неуд»? Обо всем этом и говорится в коротких стихах про школу.

Примеры смешных коротких стихов про школу

В самых смешных и коротких стихах про школу говорится буквально обо всем — генеральных уборках класса, превращающихся в настоящий хаос, сорванных уроках, поведении учеников в столовой, розыгрышей учителей. Примеры таких веселых стихов вы найдете на этой странице.

Мы сегодня целый час
Убирали новый класс.
Сто бумажек от ирисок,
Сто огрызков и записок
Обнаружилось у нас.

Было только три урока,
А не пять
И не шесть.
Как же мы успели столько
Написать, прочесть и съесть?!!

Я однажды ненароком
Задремала за уроком.

Мне уютно и приятно,
Я на лодочке плыву,
И одно мне непонятно,
Что во сне, что наяву.

Вдруг неведомо откуда
Раздается вдалеке:
— Шура Волкова,
к доске!

И вот тут случилось чудо:
Я на лодочке плыву
И во сне кувшинки рву,
А урок я без запинки
Отвечаю наяву.

Получила тройку с плюсом,
Но вздремнула я со вкусом.

Очень Петька наш Рубашкин заразный,
Подходить к нему, ребята, опасно!
С ним нельзя по телефону говорить —
Даже так он сможет всех вас заразить!

Кто хоть в щёлочку на Петьку посмотрел,
Хоть был в марлевой повязке, — заболел.
А ведь Петька наш не в сыпи, не охрип,
И не свинка у него, да и не грипп.

По секрету тем скажу я, кто не знает:
Он… примером нас дурным заражает!

Детские стихи про 1 класс и школу

Помните ли вы сегодня, с каким волнением вы шли в 1 класс 1 сентября? Стоит ли напоминать о том, что невысокая скромная первая учительница казалась нам тогда самым грозным человеком? А сколько стихов нам задавали учить перед Днем учителя! Детские стихи про школу для первоклассников — самые простые, но милые рифмы, легко запоминающиеся ребенком.

Примеры детских стихов про школу и 1 класс

Заучивание небольших стихов развивает детскую память, расширяет кругозор ребенка. Стихи про школу в 1 классе учителя задают выучить ребятам не только к праздникам, но и в течение учебного года. Большинство таких стихотворений строятся таким образом, чтобы ребенок мог ясно себе «нарисовать картинку», описываемую рифмами. Детские стихи изобилуют веселыми сравнениями и красивыми эпитетами. Такие произведения для первоклашек не бывают очень длинными.

Самый первый школьный день

В нарядах новеньких близняшки
Спешат, как будто на парад:
«Теперь мы обе первоклашки!-
Глазёнки искрами горят. —

Нас мама в школу проводила
И детство вспомнила опять:
Как пальцы были все в чернилах,
И в кляксах — сумка и тетрадь.

Теперь всё чисто, аккуратно,
И школа — наш уютный дом…
Но есть ведь и на солнце пятна —
Уж чем измазаться — найдём!

Сидим вдвоём за новой партой,
А хочешь — можем пересесть.
Но… только что-то непонятно:
Доска, и стол, и книги есть,

А где же куклы? Где игрушки?
Уроки — три часа подряд…
Нет! Школа — это очень скучно!
Давай вернёмся… в детский сад!»

Я не возьму с собой юлу,
Большой зеленый мячик,
А также зайца и сову
И розовый трамвайчик…
Я завтра в первый класс иду,
Теперь я — взрослый мальчик!

Листья желтые летят,
День стоит веселый.
Провожает детский сад
Ребятишек в школу.
Отцвели цветы у нас,
Улетают птицы.
-Вы идете в первый раз
в первый класс учиться.
Куклы грустные сидят
На пустой террасе.
Наш веселый детский сад
Вспоминайте в классе.
Вспоминайте огород,
Речку в дальнем поле…
Мы ведь тоже через год
Будем с вами в школе.
Дачный поезд отошел,
Мимо окон мчится…
-Обещали хорошо,
лучше всех учиться!

Детские стихи про школу и учителей

С детских лет учителя приучают детей учить небольшие добрые стихи про школу, уроки, внешкольные занятия. Каждое из таких произведений состоит всего из нескольких коротких строк. Детские стихи пишутся понятными для ребенка словами; в них отсутствуют метафоры и сложные структуры предложений. Большинство таких рифм — небольшие рассказы о прикольных случаях на уроках или переменах, о нерадивых или, наоборот, чересчур прилежных учениках. К каждому Дню учителя школьники учат стихотворения о любимых преподавателях, родной школе, волнительных событиях, происходящих в классе.

Примеры детских стихов про учителей и школу

Как правило, добрые небольшие стихи про учителей и школу мальчишкам и девчонкам задают выучить к какому-то ожидаемому празднику. Иногда родители, зная о предстоящем дне рождения учителя, просят своих дочек и сыновей выучить небольшой красивый стих и подарить его любимому преподавателю. На линейке, посвященной Последнему звонку, ребята читают замечательные стихи, посвященные всем родным учителям и директору.

Нам в книжке прочитали:
«Дети!
Добро и зло живут на свете».
Мальчишки выбили стекло.
Мальчишки — кто?
Мальчишки — зло!
Добро — учительница наша!
Она сказала:
«Петя! Саша!
Ответьте мне,
Ну, разве можно
Носиться так неосторожно?
А после школы убегать поспешно?
Стекло вы вставите, конечно».
Мальчишки вставили стекло.
Вот так у нас исчезло зло!

Опять мы едим печенье
И тёплое пьём молоко.
Нам говорят: «Учиться
В первый год нелегко».
Поэтому кормят нас
Вроде бы каждый час.
Да, требует много питания
Усиленное воспитание!

Без знаний в жизни не добьешься
Всего того, что хочется иметь.
А в школе опытом ты запасешься,
Чтоб в будущее смело мог смотреть.

Замечательные стихи про начальную школу

Про начальную школу — волшебный мир, созданный для того, чтобы научить каждого ребенка грамоте и подарить ему первые знания о мире, написано немало замечательных стихов. Конечно, в большинстве из этих стихотворений говорится о первой учительнице, Дне знаний, самих первоклассниках, пришедших в стены уже ставшей родной школы такими нарядными и торжественными. Иногда в таких рифмах звучит юмор — школьные истории бывают самыми нелепыми! Каждое из таких стихотворений — короткий ситуационный рассказ об учениках и учителях.

Примеры замечательных стихов о начальной школе

Начальная школа дает детям не только основные знания по русскому языку и математике. В 1-4 классах ребята впервые учатся сосредотачиваться на работе в большом коллективе. Первая учительница становится, как правило, человеком, которому школьники стремятся подражать. Об этом о говорится в самых замечательных стихах про начальную школу и первоклассниках.

Слыхали радостную весть?
Мне скоро будет ровно шесть!
А если человеку шесть,
И у него тетрадки есть,
И ранец есть, и форма есть,
И счетных палочек не счесть,
И он читать старается,
То значит он (вернее, я),
То значит он (вернее, я),
Он в школу собирается!

Школа к учебному году сверкала —
Окна блестели, смотря на Восток.
Новая роспись на стенах спортзала,
В актовом зале портьера — восторг!

Школа подумала: «Ах, как мне нравится
Жить в тишине, без забот и тревог!
Жаль, что недолго я буду красавицей —
Скоро затопчут меня сотни ног.

Снова звонки зажужжат, словно пчёлы,
Снова польются потоки речей…
Как утомительно, если ты — Школа,
Или Гимназия, или Лицей».

Вот и сентябрь. По знакомой дороге
Школе несут за букетом букет —
Сердце любое не выдержит, дрогнет.
Школа кивнула ребятам: «Привет!

Столько приятных сюрпризов за дверью!
Мой вам поклон, молодые умы.
Как же соскучилась я по веселью!
Ну а ворчала? Старею, увы».

Чтобы выглядеть прилично,
Стал учиться на «отлично».
К двойкам я плюсую тройки-
Получаются пятёрки.
И теперь, бесспорно,
В дневнике просторно!

Трогательные стихи о школе

Самые трогательные стихи о школе звучат, как правило, на линейке, посвященной Последнему звонку. Многие выпускники не скрывают слез, понимая, что уже совсем скоро они расстанутся со своими любимыми учителями и многими из одноклассников навсегда. Со школой у каждого из нас связано множество теплых воспоминаний. Даже сегодня, вспоминая свои школьные годы, мы обязательно улыбаемся. Да, на переменах случаются и драки, дети, бывает, ссорятся, но все эти небольшие неприятности забываются так скоро!

Примеры трогательных стихов о школе

Рассказывая на Последний звонок трогательные стихи о родной школе, некоторые их выпускников не стесняются собственных слез. Им жаль расставаться навсегда со школой, ставшей частью их жизни. Ребята знают — долгие десятилетия они будут помнить свою первую учительницу, физрука, предметников, музыкального руководителя, «трудовика». Большинство таких красивых, трогающих душу стихотворений посвящаются именно учителям, школьной дружбе, классу.

К чему грустить, когда проходят годы мимо.
Пустить слезу, конечно, можно иногда.. .
Но Вы нам дороги, нужны, необходимы.
Мы рядом, и любимы Вы всегда!
Поселятся пусть в Вашем доме навечно
Веселье, удача, друг к другу любовь!
Желаем Вам счастья, здоровья, конечно,
И умных и грамотных учеников!

Слова, как признание доброго чувства,
Хочется сегодня нам произнести
В честь тех, труд которых подобен искусству,
Что могут людей за собой повести.
Пусть год грядущий будет годом счастья:
Улыбок, радости, надежд!
Пусть каждый день приносит лучик счастья,
Здоровья крепкого на много-много лет.
Пусть будет радостной всегда
Труда прекрасного дорога.
И пусть не меркнет никогда
Святое званье педагога!

Учитель! Как дорого это слово!
Сколько в нём ласки и доброты,
Вы часто бывали наставником строгим,
Но чаше источником теплоты!
В Вашей работе встречалось всякое:
Были невзгоды и радость побед,
Но самое главное, что в душах ребячьих,
Оставляете Вы каждый свой след!

Дети, приходящие в 1 класс всегда учат короткие и красивые стихи про школуи учителей. Именно в начальной школе ребенок начинает понимать красоту рифм и юмор смешных строф. В течение 9 или 11 лет школьники разучивают сотни замечательных стихотворных произведений, посвященных преподавателям и самим ребятам. Самые трогательные стихи всегда звучат на Последнем звонке.

Если детский садик зачастую становится для маленького ребенка вторым домом, где заботливые воспитатели опекают его каждую минуту, школа для учеников ― огромный мир со своей жизнью, веселыми и грустными историями, приколами, развлечениями и обучением. Отучившись 9 или 11 лет в школе, подросток уже готов к взрослой жизни, получению высшего образования, работе, семье. Именно в школьные годы закладываются основы характера молодых людей, их привычки; тогда же рождаются первые увлечения, хобби. Придя в 1 класс, в начальную школу, ученики еще не знают, что многие учителя позже станут для них не только наставниками и преподавателями, но и настоящими друзьями. Короткие красивые, иногда трогательные и даже смешные стихи про школурассказывают об уроках, переменах, внеклассной жизни, настоящих приключениях одноклассников. Примеры таких замечательных стихотворных произведений мы разместили на нашей странице.

Короткие и красивые стихи для детейо школе

Чаще всего короткие и красивые стихи о родной школе ученики разучивают перед значимыми праздниками — 1 Сентября, Днем учителя, Последним звонком, выпускным. В лирических строках этих замечательных произведений много говорится о доброте учителей, отдающих все свои силы мальчишкам и девчонкам, тянущимся к знаниям, о первой и настоящей дружбе, взаимовыручке, благородных поступках учеников. Много стихов посвящается первой учительнице, классному руководителю и любимым предметникам.

Примеры красивых коротких стихов про школу для детей

Школа…Сколько теплых, добрых воспоминаний связано с этим временем! Начиная с того времени, как мы переступили порог самого первого в жизни класса и заканчивая Последним звонком, рядом с нами всегда были мудрые, доброжелательные, талантливые учителя. Они обучали нас не только чистописанию, грамматике и арифметике, но и преподавали нам уроки нравственности, давали советы, поддерживали. В короткие, красивые стихи о школьной жизни ребята вкладывают всю душу, рассказывая их на торжественных линейках, праздниках, классных торжествах. Примеры таких замечательных строф вы найдете и здесь.

Прозвенит звонок веселый,
И откроется тетрадь.
Вот и школа, вот и школа
Нас зовет к себе опять.
Где-то спит любимый мячик,
Каждый снова ученик.
Улыбается задачник,
И пятерок ждет дневник.
Не идем мы на рыбалку.
Заливается звонок.
До свидания, скакалка,
Лес, полянка, ручеек.
За спиною ранец новый,
Впереди уроков пять.
Здравствуй, школа, здравствуй, школа!
Больше некогда играть!

Как люблю я школу, мама!
Утром шумною гурьбой
В класс приходим самый-самый…
Этот класс — конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Не ругается сердито,
Даже если ставит «два»,
А покажет деловито,
Где ошибка, нам сама.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года…

Учителю

В большую жизнь Вы нам открыли двери,
Вы нас не только азбуке учили.
Учитель! Мы Вас любим, мы Вам верим!
Мы доброты уроки получили!
Наш путь по жизни только-только начат,
Спасибо Вам — он начат так, как нужно.
Желаем Вам здоровья и удачи,
Учеников — хороших и послушных!

Короткие и смешные стихи про уроки и школу

Смешные стихи о школьной жизни могут стать отдельным номером на праздничном концерте, посвященном Дню учителя, Первому или Последнему звонку. Каждое из таких коротких стихотворений — маленький рассказ о веселых переменах, прикольных случаях в школьном буфете или столовой, комичных историях, связанных с контрольными работами, экзаменами, невероятными ситуациями на уроках. В веселых рифмах рассказывается о настоящих школьных «трудоголиках» и лентяях, отъявленных хулиганах и отличниках-зубрилках, строгом директоре и непреклонных завучах.

Примеры смешных коротких стихов о школе и уроках

Двоечники носятся
Целый вечер с горки.
А я сижу над книгами,
Мне нужны пятёрки.
Ноги затекают,
И спина простужена.
Скорее бы на пенсию,
Отдохнуть заслуженно.

Не решается задачка —
хоть убей!
Думай, думай, голова
поскорей!
Думай, думай, голова,
дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю
Новую беретку.
Думай, думай —
в кои веки прошу!
С мылом вымою тебя!
Расчешу!
Мы ж с тобою
Не чужие друг дружке.
Выручай!
А то как дам по макушке!

Чему первым делом
Научится кошка?
— Хватать!
Чему первым делом
Научится птица?
— Летать!
Чему первым делом
Научится школьник?
— Читать!

Добрые стихи про 1 класс в школе

Редкий человек не может вспомнить своего первого школьного дня — настолько волнительным становится для каждого из нас 1 сентября в 1 классе. Нарядные, красиво причесанные девочки с большими бантами на голове и мальчишки-первоклашки в строгих, первых в своей жизни костюмах, стоя на линейке, посвященной Первому звонку, сначала робеют, прячась за спинами у родителей. Позже, уже через месяц-другой, первоклассники настолько осваиваются в школе, что носятся на переменах, не обращая внимания на замечания дежурных. 1 класс запоминается каждому знакомством с учителем, непонятными пока правилами поведения на уроках, первыми домашними заданиями. В добрых стихах, посвященных этому почти беззаботному времени детства, много теплых слов обращено к преподавателям, их терпеливости и мудрости.

Примеры добрых стихов про 1 класс в школе

Придя в 1 класс, уже через несколько дней каждый ученик понимает — в школе придется много трудиться ради того, чтобы получить глубокие знания о мире, познать азы науки. Мудрый первый учитель всегда готов прийти первоклассникам на помощь, подсказать им, как быстрее научиться считать, читать, запоминать прочитанные рассказы. Примеры добрых стихов, посвященных талантливым преподавателям и озорным школьникам, вы найдете здесь.

Взрослый мальчик

Я не возьму с собой юлу,
Большой зеленый мячик,
А также зайца и сову
И розовый трамвайчик…
Я завтра в первый класс иду,
Теперь я — взрослый мальчик!

Самый первый школьный день

В нарядах новеньких близняшки
Спешат, как будто на парад:
«Теперь мы обе первоклашки!-
Глазёнки искрами горят. —

Нас мама в школу проводила
И детство вспомнила опять:
Как пальцы были все в чернилах,
И в кляксах — сумка и тетрадь.

Теперь всё чисто, аккуратно,
И школа — наш уютный дом…
Но есть ведь и на солнце пятна —
Уж чем измазаться — найдём!

Сидим вдвоём за новой партой,
А хочешь — можем пересесть.
Но… только что-то непонятно:
Доска, и стол, и книги есть,

А где же куклы? Где игрушки?
Уроки — три часа подряд…
Нет! Школа — это очень скучно!
Давай вернёмся… в детский сад!»

В школу

Листья желтые летят,
День стоит веселый.
Провожает детский сад
Ребятишек в школу.
Отцвели цветы у нас,
Улетают птицы.
-Вы идете в первый раз
в первый класс учиться.
Куклы грустные сидят
На пустой террасе.
Наш веселый детский сад
Вспоминайте в классе.
Вспоминайте огород,
Речку в дальнем поле…
Мы ведь тоже через год
Будем с вами в школе.
Дачный поезд отошел,
Мимо окон мчится…
-Обещали хорошо,
лучше всех учиться!

Школа — это светлый дом,
Мы учиться будем в нём.
Там научимся писать,
Складывать и умножать.
В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах;
И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля.
В школе мастерские есть…
Интересных дел не счесть!
И звонок весёлый.
Вот что значит «школа»!

Шуточные детские стихи про школу и учителей

Школе и учителям посвящены тысячи замечательных веселых детских стихов. В нескольких зарифмованных строчках коротко рассказывается о шутках над учителями и учениками, о соревнованиях и награждении победителей, о долгожданных «пятерках» и ненавистных двойках. Стихотворения о школьной жизни пишут не только профессиональные литераторы, но и сами дети.

Примеры шуточных детских стихов и веселых рифм об учителях и школе

Первый и Последний школьные звонки всегда открываются выступлениями мальчишек и девчонок, декламирующих веселые детские стихи. Запоминая простые рифмы, ребята укрепляют память, тренируют мышление, развивают свой кругозор. Стихами школьники благодарят учителей за терпение, доброту, заботу, проявленную по отношению к каждому ученику.

Как просто стать отличником

Чтобы выглядеть прилично,
Стал учиться на «отлично».
К двойкам я плюсую тройки-
Получаются пятёрки.
И теперь, бесспорно,
В дневнике просторно!

Очень трудно на уроке

Трудно Славе на уроке
От звонка и до звонка.
То ли стул попал широкий,
То ли парта высока.

То ли твёрдое сиденье,
Невозможно прямо сесть.
То ли булка объеденье,
И нельзя её не съесть.

То ли выспаться охота,
Удержаться силы нет.
То бумажку бросил кто-то,
Надо кинуть две в ответ.

У доски бубнит учитель,
Из окна красивый вид.
— Эй, учитель, помолчите,
Голова от вас болит.

Но когда он грозно скажет
— Иванов, иди к доске, —
Разбивая сон о пляже
И валяньи на песке,

Вот тогда весь день испорчен!
Ну, какой от Славы прок?
Эх, пойти б домой, но, впрочем,
Впереди ещё урок.

На задней парте

Школьник Петя на уроках
С детской радостью в глазах
Всё летает, как сорока,
В бесконечных небесах.

В сентябре, в апреле, в марте
Безучастно и чудно
Он сидит на задней парте
И всегда глядит в окно.

Отвлечётся на немножко,
Коль учитель позовёт.
И опять глядит в окошко
На бескрайний небосвод.

Кто-то возится с игрушкой,
Кто-то мнётся у доски,
Кто-то шепчется с подружкой,
Кто-то спорит по-мужски,

Кто-то ждёт конца урока,
Кто-то учит алфавит.
Только Петя одиноко
Всё в окно своё глядит.

И не знает школьник Петя,
Наблюдая журавлят,
Что его прозвали дети
«Заднепартный вокногляд».

Небольшие стихи про начальную школу

Заканчивая детский садик, каждый ребенок с нетерпением ждет не только наступления лета, но и прихода главного в его жизни дня — 1 Сентября. Начальная школа дает нам наибольшее количество знаний, получаемых когда-либо. За четыре года из первоклашки, едва умеющего складывать буквы в слоги, вырастает разумный ученик, готовый, однако, не только заниматься изо дня в день уроками, но и пошалить на перемене с приятелями, погонять мяч на школьном дворе. За первые 4 года обучения дети становятся общительными, инициативными, активными. Начальная школа готовит их к знакомству с новыми предметами и преподавателями. Много небольших стихов про этот период жизни посвящается первым учителям.

Примеры небольших стихов про начальную школу

Если первоклассники еще часто робеют на уроках, то учащиеся 2 класса уже чувствуют себя в школе свободно и комфортно. Огромную помощь ребятам оказывает их первый учитель, всегда находящийся рядом в нужный момент, подсказывающий им, как поступать в сложной ситуации, создавшейся в коллективе, поддерживающий их инициативы, поощряющий таланты. Примеры небольших стихов про жизнь в начальной школе вы найдете на этой странице.

Три дороги

Приходил я в первый класс
По одной их трех дорог.
Приходилось каждый раз
Выбирать одну их трех.
Первая из них была
Длинной улицей села.
Там из окон, из ворот
Все поглядывал народ.
Я товарищей встречал,
Различал их за квартал,
То кого-то поджидал,
То кого-то догонял.
А вторая за мостом
Потаенною тропой
Вьется в ельнике густом.
Птиц послушай. Песню спой.
Посиди чуть-чуть на пне
Сам с собой наедине.
Третья тропка коротка.
Три минуты до звонка.
Мчишься, голову сломя,
Между первыми двумя.

Дни за днями пролетели, Промелькнули, словно сны,
И не более недели Остается у весны.
Значит, пройдена дорога Под названьем «первый класс».
Вот и лето у порога — Ждет к себе, торопит нас.
Лето нас зовет куда-то — Прочь от дел и от забот…
Вот и кончился, ребята, Первый наш учебный год.
Он и радостен, и труден Был для каждого из нас.
Никогда не позабудем Мы тебя, наш первый класс.
Мы сегодня расстаемся — Но осеннею порой
Снова, снова в класс вернемся — Но теперь уж во второй.
Прибежим, придем, приедем В нашу школу
— а пока Вместе праздник наш отметим —
День последнего звонка.

Начальную школу закончили мы.
И с Вами нам грустно прощаться!
Наш первый учитель, мы текстом прямым
Хотим Вам в любви здесь признаться!
Спасибо за самоотверженный труд!
За то, что нам знанья дарили!
Пусть Вас никакие года не берут!
Желаем, чтоб счастливы были

Трогательные стихи о школе и учителях

На Последнем звонке выпускники всегда выступают, рассказывая перед собравшимися на линейку классами трогательные стихи о любимой школе и учителях, ставших для них не только наставниками, но и настоящими товарищами. Заканчивая 9 или 11 класс, уже бывшие школьники с любовью вспоминают каждый день, проведенный в стенах родной школы, желают одноклассникам найти свое жизненное призвание и счастье.

Примеры трогательных стихов о школе и учителях

Самые трогательные стихи об учителях школьники всегда рассказывают на таких больших торжествах, как Первый и Последний звонки и День учителя. С помощью родителей и старших сестер и братьев ребята в младших классах учат самые простые стихотворения об уроках, классе, школьной жизни. Старшеклассники, благодаря любимых преподавателей за их тяжелый труд, посвящают им длинные лирические произведения. Примеры таких рифм вы найдете и у нас.

Как жалко, что уходит детство!
В него нам не вернуться никогда.
В короткий сарафанчик бы одеться,
По лужам пробежаться бы с утра,

Испачкаться в чернилах бы, как раньше,
Портфель бы у мальчишек спрятать за углом,
Мелком измазаться от головы до пяток,
Макулатуру сдать, металлолом,

Маршировать на утренней линейке,
Флаг школы с гордостью поднять.
Учителей не слушаться порою,
Но не со зла, а чтоб повеселить ребят,

Открыть музей в любимой нашей школе,
Встречать гостей на праздниках, других ребят,
И игры провести по доброй воле,
Чтобы гордиться достижениями нам.

И кто-то скажет, что «не очень» наша школа,
А я по-прежнему о ней с любовью говорю!
И в будущем, быть может, Своих я внуков
Я в эти стены гордо приведу!

Вот и пришла пора прощанья,
Звенит напутственно звонок…
Мы скажем: «Школа, до свиданья, —
Всему свой час, всему свой срок».
Мы не торопимся проститься,
И во сто крат теперь милей
Нам станут образы и лица
Родных своих учителей.
Но час пришел, — мы это знаем,
И в этот свой особый час
Вас благодарно приглашаем
На школьный бал, на школьный вальс!..

Когда тебе всего семнадцать,
Расставшись с ученической скамьей,
Порой бывает трудно разобраться:
Куда идти, дорогою какой?

И первый путь по ней пусть будет трудным,
Чтоб не свернуть к тропинкам боковым.
Пусть будет совесть для тебя повсюду
Советником и компасом твоим.

Но хоть мы со школой расстаемся,
Места нет для грусти и тоски.
Все равно мы сердцем остаемся
Возле школьной парты и доски!

Уже поступив в начальную школу, в 1 класс, дети начинают постепенно заучивать наизусть небольшие стихотворения. Постепенно ребята учатся запоминать все более сложные произведения, тренируя свою память. Выступая на праздниках в честь Первого или Последнего звонков, Дня учителя, 1 сентября, дети могут рассказать на линейке короткие красивые, немного трогательные и смешные стихи про школуи учителей, примеры которых мы и разместили на нашей странице.

3

Счастливый ребенок 03.02.2018

Дорогие читатели, согласитесь, школьные годы это особое время. Никто не вспоминает их равнодушно, у всех с ними связаны как хорошие и светлые воспоминания, так и память о неприятных моментах. Так же и для наших детей школа по-своему дорога и любима и, конечно, многому их учит. Первая учительница, друзья-одноклассники, совместные походы и поездки, долгожданные каникулы, школьная любовь, успешно преодоленные трудности – школа дает нам такой большой опыт, столько впечатлений, что неудивительно, что так много стихов сложено о школе и школьных годах.

Именно стихам о школе и посвящена эта подборка. Это стихи о разных классах, о первом сентября, о выпускном, о встрече и прощании со школой, и, конечно, есть среди них и смешные стихи, ведь в школе, несмотря на все серьезное и ответственное отношение к ней, всегда найдется повод для смеха и веселья.

Стихи о школе для детей младших классов

Для детей переход из детского сада в школу очень ответственный момент. Все необычно и вызывает интерес, ребята чувствуют себя повзрослевшими, и новый этап в жизни пробуждает радость и волнение. В этом разделе вы найдете стихи о первых учителях, о верных друзьях, о каникулах и уроках.

Максимум и минимум

Вожатая Лена на перемене
Советы давала притихшему Гене:
– Чтобы отличником стать, Иванов,
Максимум надо
терпенья,
трудов,
воли,
усидчивости,
прилежанья,
ноченеспанья,
тетрадкописанья…
– А минимум можно? – промямлил он Лене.
– Минимум? Можно. Минимум лени!
Игорь Шевчук

Новая школа

Папе, маме, бабушке
Всё я рассказала:
Как мы шли под музыку
Из большого зала,
Как потом мы в классе
Хорошо сидели,
Как на Анну Павловну
Девочки глядели,
Как мы Анне Павловне
Хором отвечали,
Как мы наши парты
Путали вначале,
Как писали палочки,
Рисовали вазу
И стихи про птичку
Выучили сразу.
Рады мама с бабушкой,
Папа мой доволен,
И самой мне нравится
В нашей новой школе.
Н. Найдёнова

Только в школу расходилась

Только в школу расходилась,
Да за партой рассиделась,
Да в тетрадке расписалась,
Да на доску разгляделась,
В переменку расшумелась,
Всех подруг расслушалась –
Вдруг
Каникулы
Зачем-то
На меня обрушились!
Людмила Фадеева

Коля ходит в первый класс
Музыкальной школы.
Зачехлённый контрабас
Втрое больше Коли.
Через лужи прямо вскачь
В школу он несётся.
– Ну малютка и силач! –
Вслед народ смеётся.
Как же так? Ответ простой:
Контрабас внутри – пустой.
Олег Григорьев

Я учусь в четвертом классе,
Свою школу я люблю.
Как приду, всем сразу «здрасьте»
На весь класс я прокричу.
Я учу всегда уроки
И в кружки еще хожу.
Свою школу очень милой
Я, ребята, нахожу.
И люблю я здесь учиться,
И пятерки получать,
А еще после каникул
Снова в школу вновь шагать.
Н. Сафо

Красивые и трогательные стихи о школе

Школа – это верные друзья, добрые учителя, любимые предметы, первое сентября. Со школой связано много приятных и добрых воспоминаний. А даже если было что-то плохое, то давно утратило остроту, затерлось, забылось…

Школа

Будто по привычке,
будто как всегда,
спрыгну с электрички
и приду сюда.
Поливные лужи,
бликов кутерьма.
Вновь меня окружат
старые дома.
Тополь в зное летнем.
Пух летит в лицо.
Крашеный штакетник,
школьное крыльцо.
В нашем классе пусто,
парты не у дел.
Под ногою с хрустом
раскрошился мел.
Только что (ты видишь
знаки на доске?),
только что (ты слышишь
крики вдалеке?),
только что отсюда
мы ушли с тобой
в полдень многолюдный,
жарко-голубой.
На дверях таблички
так знакомы вдруг!
…Но из электрички
выйти недосуг.
П. Серебряков

Тетради

Тетради в портфеле шуршали,
Что в жизни важнее, решали.
Тетрадка в линейку бормочет:
– Грамматика!
А в клетку тетрадка ворчит:
– Математика!
На чем примирились тетрадка с тетрадкой,
Для нас до сих пор остается загадкой.

Треугольник

В старших классах каждый школьник
Изучает треугольник.
Три каких-то уголка,
А работы – на века.

Портфель

Зимой на улице бежит,
А летом в комнате лежит.
Но только осень настаёт,
Меня он за руку берёт.
И снова в дождик и в метель
Со мной шагает мой портфель

Резинка

Я – ластик. Я – резинка,
Чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста:
Помарку стёрла я с листа!

Закладка

Я – нарядная закладка.
Я лежу здесь для порядка.
Зря страницы не листай.
Где закладка, там читай!

Кисточка

Над бумажным над листом
Машет кисточка хвостом.
И не просто машет,
А бумагу мажет,
Красит в разные цвета.
Ух, какая красота!

Красивые стихи о школе от известных поэтов

Школа ведёт ребят с первых уроков по тропинкам знаний и умений. Неудивительно, что многие поэты не раз посвящали школе свои стихи. В нашей памяти школа оставляет неизгладимые воспоминания.

Звонки

Володины отметки
Узнаю без дневника.
Если брат приходит с тройкой –
Раздаётся три звонка.

Если вдруг у нас в квартире
Начинается трезвон –
Значит, пять или четыре
Получил сегодня он.

Если он приходит с двойкой –
Слышу я издалека:
Раздаётся два коротких
Нерешительных звонка.

Ну, а если единица –
Он тихонько в дверь стучится.
Агния Барто

Праздник сентября

Каждый год звонок веселый
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!
Здравствуй, наш любимый класс.

Пусть нам лета жаль немного –
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!
Владимир Степанов

В классе

Скомкали фартук холодные ручки,
Вся побледнела, дрожит баловница.
Бабушка будет печальна: у внучки
Вдруг – единица!

Смотрит учитель, как будто не веря
Этим слезам в опустившемся взоре.
Ах, единица – большая потеря!
Первое горе!

Слезка за слезкой упали, сверкая,
В белых кругах уплывает страница…
Разве учитель узнает, какая
Боль – единица?
Марина Цветаева

Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
Вероника Тушнова

Забавные стихи с юмористическими сценками заставляют нас вспомнить, что школа это не только учеба и знания, уроки и домашние задания, но и смешные случаи, интересные истории, казусные ситуации!

Домашнее задание

– Неужто сама всё решила ты, Нина?
– Сама… Только, правда, наполовину.
– А кто – на другую?
– Мама решала.
Правда, ей бабушка чуть помогала.
Только у них не сходился ответ –
Наверное, что-то напутал сосед.
И братец вмешался – нашёлся мудрец…
Спасибо, с работы вернулся отец!
Игорь Шевчук

«Пятёрка»

Папе я сказал и маме:
– Можете
Проверить сами.
Положите вверх ногами
Школьную мою тетрадь,
Зеркало поставьте рядом.
Видите?
Заданье на дом,
А под ним стоит отметка.
Убедитесь,
Это «пять».
Роман Сеф

Учебники

Похожи учебники на кирпичи
Размерами, формой и весом.
Тому, кто решил аттестат получить,
Желательно быть Геркулесом.
Я множество раз подтянуться могу,
Зарядкой с утра занимался.
Но школьная сумка сгибает в дугу,
Как будто в поход я собрался.
Я сумку не брошу, имейте в виду!
Об этом не может быть речи.
Я стану ученым и способ найду,
Как сделать учебники легче.
А. Стариков

Пол-отметки

Я из школы шел
Медленно, медленно,
Все придумывал отговорки.
Нес четверку
По природоведенью,
А по русскому –
Полчетверки.
Р. Алдонина

Двоечник Кукушкин

Есть на свете классики
Лермонтов и Пушкин.
Есть в четвертом классе «А»
Двоечник Кукушкин.
Всем известен Лермонтов,
Всем известен Пушкин.
А кому известен
Двоечник Кукушкин?
А известен двоечник
В школе номер семь,
И известен двоечник,
Как ни странно, тем,
Что не знает двоечник
Николай Кукушкин,
Чем известен Лермонтов,
Чем известен Пушкин!
М. Бертенев

Я однажды ненароком
Задремала за уроком.

Мне уютно и приятно,
Я на лодочке плыву,
И одно мне непонятно,
Что во сне, что наяву.

Вдруг неведомо откуда
Раздается вдалеке:
– Шура Волкова,
к доске!

И вот тут случилось чудо:
Я на лодочке плыву
И во сне кувшинки рву,
А урок я без запинки
Отвечаю наяву.

Получила тройку с плюсом,
Но вздремнула я со вкусом.

Стихи о школе на выпускной для 9-11 классов

Школьные годы проносятся за одно короткое мгновенье. И вот уже вчерашние первоклассники сдают выпускные экзамены, прощаются с учителями и добрыми друзьями. Их ждёт последний звонок, выпускной бал и такая манящая, но нелёгкая взрослая жизнь.

На школьный двор потоком солнце льётся.
В букетах ароматная сирень.
И гулким эхом всюду раздаётся
Звонка последнего пронзительная трель!
Он в памяти останется навечно,
И школьный двор, и солнечный поток!
Мы поздравляем вас, друзья, сердечно!
Последний раз для вас звенит звонок!

Это радостный праздник,
И немного он грустен.
Вместе с шариком в небо
Мы детство отпустим.
Ленты выпускников
На себя мы наденем,
Но куда эту грусть
Нашу светлую денем?
Школа нас отпускает
И зовет нас обратно,
Думать нам о грядущем
И легко, и приятно,
Но пора понимать:
В школу мы не вернемся,
Только лишь напоследок
Разок обернемся.
Ты всему научила:
Проблем не бояться,
Отвечать за себя
И друг друга держаться.
Школа, школа родная,
Но время настанет,
Может, кто-то из нас
Вдруг учителем станет.
На последний звонок
Мы спешим улыбаясь.
Сколько в жизни дорог,
Так иди не пугаясь,
Дорогой выпускник,
Все мы путь продолжаем,
Новой жизни рассвет
Мы сегодня встречаем!

Здесь фуги Баха трепетно звучат,
Здесь солнцем жизни, запахами моря
Сонаты Моцарта со мною говорят.
Я радуюсь, что в школе есть учитель,
Которого я больше всех люблю.
За музыку мою, рожденную роялем,
Я от души его благодарю.

Спасибо вам за доброту и ласку,
За светлый миг удач
И плач фальшивых нот,
За конкурсов волнующую сказку.
Пусть вечно длится музыки урок!

Скрижаль познанья – классная доска.
И целых десять лет по той скрижали
Рисунки, цифры и слова бежали,
И чья-нибудь стирала их рука.
Налево окна чуть не во всю стену,
Направо дверь, как будто вход на сцену.
А позади? Но ты гляди вперед.
Не вздумай оглянуться – попадет!

Солнце над партою, лето у ног.
Сколько он длится, последний звонок?
В окнах вселенная не умещается,
Школа глядит, а сама уменьшается.
Взгляды летят над далеким штурвалом,
Острым ланцетом, могучим станком,
А над страной, как над актовым залом,
День заливается синим и алым,
Школьным прощальным хрустальным звонком…

Сегодня в школе праздник.
Веселый, грустный праздник,
А в окна загляделась густая синева.
Повсюду столько шума
И столько толков разных,
Что даже закружилась немного голова.
Нарядные девчонки,
Нарядные мальчишки,
То громко захохочут,
То смолкнут вдруг опять.
И как-то необычно,
И радостно, и грустно
В нарядном этом зале
Сидеть нам и стоять.

Родная школа! Светлая пора!
Сюда спешили шумною толпою.
Чтоб в радость окунуться здесь с утра
И радость эту унести с собою.
Оазис милый!.. Творчества родник…
Мы были все романтики, поэты,
Все, кто к нему хотя бы раз приник
Тогда над чистым ватманским листом.
Живя в своем особом мире,
То у Петра склонялись над пером,
То собирались в Юриной квартире.
И пусть прошли те школьные года,
От прошлого нам никуда не деться.
Нет памяти прочней, чем память сердца,
Что с нами остается навсегда.
Оазис милый! Светлая пора…

Мы шли в первый класс, мы садились за парты,
И многим не вспомнить свой первый урок.
И каждой весной каждый раз приближался
Наш грустный, печальный, прощальный звонок.

Нас школа звала, нас манили науки,
И скучно нам было играть во дворе.
Привычными стали уроков минутки,
Как много хорошего в школьной поре.

Здесь нас научили и воспитали,
Здесь были хорошие учителя.
Мы школу для новых детей оставляем,
Прощай и до встречи, школа моя.

Поздравление с окончанием школы в стихах

Для каждого выпускника школы открываются двери в другой мир, совсем не похожий на тот, что был раньше. Дети повзрослели, и каждый пойдёт своей дорогой и выберет свой путь.

Пролетели годы незаметно –
До свиданья, школа, навсегда!
Знай, минуту расставанья эту
Ты забыть не сможешь никогда!
Воплотить мечту свою старайся
И в большую жизнь смелей иди!
В дружбу верь, в себе не сомневайся –
Ждут успех и счастье впереди!

Дорог вам счастливых и легких заданий,
Чудесных находок и новых побед!
Вас с окончаньем школы поздравляем,
Свершений великих и жизни без бед!

Пусть окончание школы
Станет лишь первой ступенью!
Пусть все дороги приводят
К четко поставленной цели!
Пусть впереди ждут успехи
Сразу во всех сферах жизни!
Пусть в унисон с твоим бьется
Сердце могучей Отчизны!

Модель земного шара это
Не просто глобус, а планета.
Теперь, окончив школу, знаешь:
Жизнь – лучик солнечного света.
Пусть будет многое возможно,
Ждет удивительное рядом!
Пусть счастье станет океаном,
Успехи – бурным водопадом!

Вы были старшими, но все еще детьми,
Весь мир крутился возле школьных этажей.
Но, повзрослев, вам нужно перейти
На следующий этаж судьбы своей…

И мир вас ждет – открытый и большой,
Он будет переменчив и ревнив,
Но пусть вас не пугает нрав крутой:
Не промах вы у нас, выпускники!

Звенит последний ваш звонок,
Одиннадцатый класс,
Но не зовет он на урок –
Он провожает вас.
Он будет счастья и побед
Предвестником пускай.
Что впереди вас ждет – секрет;
Но что прекрасней тайн?..
Пусть эта тайна расцветет,
Окажется судьбой,
Что вас к успеху поведет
Скорее за собой!

С победой, друзья! Миг судьбы долгожданный!
Цветущей, нарядной июньской порой
Пришел он, приятный, веселый, желанный,
Ваш радостный праздник, ваш день – выпускной!
Смелее же в путь! К своим радужным далям
Летите на крыльях прекрасной судьбы,
Пусть вас обойдут стороною печали
И много хорошего ждет впереди!
Желаю вам счастья, успехов, здоровья,
Улыбок приветных родных и друзей,
Пусть будет чудесною, светлой дорога
В мир ярких открытий и смелых идей!

Стихи директору школы и завучу от выпускников

Учителям

Учителя! Как огонек в пути!
Какое ж нужно пламенное сердце,
Чтоб людям свет нести,
Чтоб след его вовек не мог стереться!

Учителя! Безбрежна ваша доброта…
Духовности полны все мысли и деянья.
Мы перед вами преклоняемся всегда
И обещаем не свернуть с пути познанья!

Спасибо вам за благородный труд,
Учителя, искатели, в душе поэты!
Ни годы, ни преграды не сотрут
Наставников слова и мудрые советы.

Пусть уважение, гордость и почет
Ваш путь нелегкий окрыляют,
И пусть годам потерян будет счет,
Россия, Родина своих героев знает!

Звонок последний, и настало лето,
На всю округу громко прозвенел,
Промчится весточка по белу свету,
И каждый скажет то, что так хотел.
Директора поздравить так приятно,
И лично вам успехов пожелать,
Учеников желаем вам занятных
Почаще в школьной практике встречать.
А мы вернемся вскоре, пройдет время,
И приведем к порогу школы своё племя.

Наш завуч в школе – человек незаменимый,
Вы справедливы и строги порой,
Но все равно учениками вы любимы,
В своей работе просто с головой!

Звучит звонок последний – очень грустный,
И мы прощаемся со школой навсегда,
Без нас не будет в нашей школе пусто,
Придут ребята новые сюда!

Пускай приятно будет вам работать,
Процесс учебный контролировать всегда,
Пусть будет меньше стрессов и заботы,
И с радостью приходите сюда!

Не забывайте дорогу в родную школу, вспоминайте лучшие моменты школьной жизни, чаще листайте школьный альбом. Читайте своим детям стихи о школе, о друзьях-одноклассниках, о строгих, но добрых учителях. Трогательные стихи о школе помогут вашим детям полюбить её ещё больше, а вы вспомните снова прекрасные дни школьных лет.

На этой странице представлены авторские стихи про школу. Смешные и трогательные, добрые и грустные. Короткие школьные стишки для первоклассников и детей детского сада, а также стихотворения о школе для детей старшего возраста. Данный материал может быть использован для подготовки к выпускному в детском саду, на праздник 1 сентября. Также стихи про школу используются в учебном, образовательном и познавательном процессе воспитателями, учителями, логопедами.

Смешные стихи про школу

Мама, в новый мой дневник,
В школе хулиган проник!
Лебедя в конце рядочков
Начеркал во многих строчках!

***
Буквы нужно выучить на следующий урок!
И понять, как оформляются задачи…
И все это я б запомнить, точно, смог
Только мой велосипед– решил иначе.

Мы учим русский, польский и английский,
Как будто в голове научное хранилище!
Немецкий, финский и австрийский,
Осталось только эскимосский выучить!

«Ты почему на музыке опять храпел?»
Отец у сына вечером спросить успел,
Но услыхал знакомые мотивы:
Родного храпа звонкие речитативы.

На улицу нас ролики давно зовут,
А тут — учеба, формулы, конспекты!
Ну почему задачи нас не подождут,
Пока катаемся мы на проспекте?

Вот выпал первый снег, айда, играть!
Нам ранцы, сумки, сменка — не помеха!
Фантазии и логики у нас-то не отнять,
Ведь на портфеле можно с горки съехать.

Да, нагружать всё больше нас!
Уж, в школе стали почему-то?
Уже скрестили с перцем ананас,
И знаем — сколько в евро фунтов.

Сегодня дети — похитрей и поумнее взрослых
Ответ дадут на тысячу различненьких вопросов.
А у кого шпаргалку на уроке не нашел учитель,
Тот, непременно, фокусных азов учредитель.

***
Математика наука – очень нужная! —
Мама — чтобы приготовить ужин нам! —
Длинный список ежедневно составляет!
Сумму с папиной кредитки вычитает!

Люблю литературу я и математику!
Изо, хореографию, физ-ру и труд,
Люблю я музыку, английский и грамматику!
Эх, жаль, что второклассники не поступают в институт!

— Ты почему вчера в библиотеку не отнесла все книжки?
— Мне мама поручила за больного брата быть в ответе!
— Ты, бедная, весь день смотрела за больным братишкой,
— Нет, почему же, я гоняла на его велосипеде!

Говорит мне дед так строго:
-Ты — «топор наш неточечный»
Слушайся там педагога! —
Станешь маленьким ученым!

Улетели птицы в теплые края.
С ними бы, в придачу, улетела я.
Но сижу за партой и грызу науку.
В сентябре учиться — эх, такая мука!

***
Сегодня я хочу вам рассказать,
Какие запахи имеет наша школа.
Имеет запахи чернильные тетрадь,
Спортзал имеет запах волейбола.
Пропахла физика законом притяженья,
Пробиркой пахнет химии урок,
В литературе аромат стихотворенья,
И пахнет колокольчиком звонок,
Зовущий нас к победам и свершеньям.
Но лучше в школе аромата нет,
Ведь пахнет переменами буфет!

Стихи про 1 сентября, для первоклассников

Ты шагаешь в первый класс,
Крепко держишь мамы руку.
Отправляясь в первый раз,
В сказку с именем наука.
Огоньки блестят в глазах.
В небе солнышко сияет.
И букет цветов в руках,
День такой лишь раз бывает.
Быстро пролетят года,
Словно в синем небе птицы,
Ты запомни, никогда
Этот день не повторится.

Хризантемы, астры, розы.
Все раскуплены цветы.
На глазах у мамы слёзы,
В первый класс уходишь ты.
В море знаний уплывает,
Дочка с праздничным бантом.
И сентябрь её встречает,
Светом, солнцем и теплом.

С утра у зеркала стоит,
Рубашка белизной сияет,
Ещё совсем не знаменит,
И жизни он совсем не знает.
Вот-вот шагнёт уже с порога,
Мы скажем дружно: «В добрый час»
Ведь знаний умная дорога,
Ведёт мальчишку в первый класс.

***
Сегодня первый школьный день,
И я готов идти на праздник,
Уйдет сегодня грусть и лень,
И в прошлом то, что я проказник.
Теперь я школьник, ученик,
И ждут меня уроки, перемены,
Портфель, тетради и дневник,
Я, наконец, иду в класс первый.

Стихи про первую школьную любовь

Вчерашний хулиган смущён,
Шалить ему сегодня нету дела.
В голубоглазую влюблён,
Он смотрит на неё не смело.
И рвётся птицею душа,
Когда ей подаёт пальтишко,
Ах, до чего девчонка хороша,
Влюблён, без памяти, мальчишка.

Я в школьную тетрадь пишу,
Не формулы, не цифры, не слова.
Я влюблена, и я весной дышу,
И от весны кружится голова.
На парте солнце зайчиком играет,
И лишь ему доверю свой секрет.
Ведь мальчик тот меня не замечает,
И у него ко мне симпатий нет.
Пишу сегодня в школьную тетрадь,
Всё то, что я ему хочу сказать.

Учитель к доске вызывает,
Мальчишка слегка покраснел.
Дневник он к груди прижимает.
И взгляд пацана погрустнел.
Берёт мел дрожащей рукою,
На память урок не идёт,
Ведь девочка с длинной косою,
В квартире напротив живёт.
Вновь жирная, красная двойка
В дневник паренька залетает.
И ждёт его головомойка,
А он о девчонке мечтает!

Красивые, трогательные стихи о школе

Скорей бы закончился этот урок
Хочу я в двор убежать по привычке!
И сделать кленово-дубовый венок,
Его подарю я на память сестричке!

Люблю тебя, всегда к тебе спешу.
И для меня ты открываешь двери.
Учусь читать, в тетрадь крючки пишу.
И лишь с тобой я в будущее верю.
И твои стены тайны сохраняя,
Укроют от беды и от ненастья.
Моя ты школа, милая, родная,
Частица веры, радости и счастья.
С тобой взрослею и волнуют кровь
Стихи Есенина и первая любовь.
Когда закружит вихрь выпускной,
Наступит миг прощания с тобой.
Уйду и я, но в сердце навсегда.
Останутся со мной твои года.

Школьные годы ― прекрасное время,
Пусть для кого-то и трудное бремя,
Школа оставит в душе яркий след,
Будешь ты помнить о ней много лет.
Первый учитель, звонки, переменки,
Классы родные, окна и стенки,
Минуты смятенья, вызов к доске,
Концерты, и нет уж и места тоске.
Записки тайком, огромные шпоры,
За школой разборки и разговоры,
Уроки, домашки, экзамены тут же,
И что не скажи, это время из лучших.

Королева на бал собирается,
Она прекрасна как дивный цветок.
В платье пышное облачается,
Прозвенел уж последний звонок.
И закружатся ноты прощальные,
И взгрустнёт королева слегка.
Школа милая до свидания,
Аттестат крепко держит рука.

Стихи про учителей

Учитель ― это звучит очень гордо,
Таким человеком большая быть честь,
Останутся в памяти каждого долго
Уроки, которых во веки не счесть.
Спасибо мы скажем, помощники наши,
Кладези знаний, и лучший пример,
Мы ценим любовь, уважение ваше,
Готовность помочь в любой из сфер.
Учитель первый – это солнца свет,
И новых знаний светлая дорога.

Учитель первый- лучше его нет,
Ведь он даётся истинно от Бога.
Заменит в школе маму и отца,
Обнимет и немного поругает,
Похож он на создателя-творца,
Он детям свою душу посвящает.
Он с ними отправляется в полёт,
Держа в руке букварь-путеводитель.
Он детям своё сердце отдаёт.
Учитель первый – он второй родитель!

Скоро последний звонок прозвучит,
Сердцу от этого грустно и тяжко.
Что же нас ждет на взрослом пути?
Никто не ответит, немножечко страшно.
Школа нам стала домом вторым,
Одноклассники, как родная семья,
Учителям всем за труд говорим
Спасибо, за то, что учили любя!

Короткие стишки про школу

Как много жутких слов мудреных,
Наверное, придумали их для ученых!
Синонимы, антонимы, паронимы,
Омонимы, офонимы – проходим мы!

Сижу за партой и скучаю
Нельзя об отдыхе мечтать.
Я б с радостью съел тортик, выпил чаю!
Но нужно мне диктант опять писать!

Пахнет школа детскими улыбками,
Шумным гулом, беготней, звонками,
Кляксами, помарками, ошибками,
И, конечно же, — учениками!

Кто придумал эти знаки: цифры, буквы, запятые?
Задают нам в первом классе логарифмы непростые!
Ну, а я хочу скорее с Владиком залезть на горку,
Пробежаться, прокатиться — протирать штаны с футболкой!

В рюкзаке притихли книжки,
И молчат карандаши.
Спят девчонки и мальчишки!
Ты тетрадка не шурши.
Дети целый день учились,
И писали – не ленились.
Пусть немного отдохнут,
Завтра в школу вновь пойдут.

Малыши пришли в класс

Малыши пришли к вам в класс

Принесли букеты

Пионы, астры и герберы

Педагог достал тетрадь,

Чтоб фамилии вписать

Сидоров, Петров, Лимонов.

Будет класс наш очень дружный,

А также умный и послушный.

Мы научимся писать буквы первые в тетрадь

Складывать и умножать,

И красиво рисовать

Выучим все падежи, знаки препинания,

Чтобы в нашей голове появились знания,

А сегодня в первый раз

Привели нас в первый класс!

Первокласснику…

С тяжёлым ранцем за плечами

Войдешь ты в школу в первый раз

Откроешь для себя мир знаний,

И занимательных начал.

Букварь откроешь и тетрадь,

Чтоб первые слова в ней написать.

С ошибками, совсем небрежно,

Оставив кляксу на полях

Учитель первый все исправит,

И первое отлично в дневник ученика поставит.

Что такое школа

Школа – это светлый дом,
Мы учиться будем в нём.
Там научимся писать,
Складывать и умножать.

В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах;

И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля.

В школе мастерские есть…
Интересных дел не счесть!
И звонок весёлый.
Вот что значит «школа»!

Было раньше в нашем классе
Много всяких катавасий
Были радости, печали,
Мы под партами мычали,
Но друг друга выручали.
А теперь другими стали:
Никуда не мчимся стаей…
Ходит парень полусонный —
Занят собственной персоной.
Без дискуссий и полемик —
Каждый чуть не академик.
А девчонки хорошеют:
Украшения на шеях,
В волосах у них заколки,
А слова — довольно колки!
«Что поделать — трудный возраст!»
— Часто слышим этот возглас.
Но мы выручим друг друга
Если нам придётся туго.

Звонки

Я Володины отметки
Узнаю без дневника.
Если брат приходит
С тройкой,
Раздается три звонка.

Если вдруг у нас
В квартире
Начинается трезвон —
Значит, пять
Или четыре
Получил сегодня он.

Если он приходит
С двойкой —
Слышу я издалека:
Раздается два коротких,
Нерешительных
Звонка.

Ну, а если
Единица,
Он тихонько
В дверь стучится.

Перемена

Автор: Б.Заходер
«Перемена, перемена!» —
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог —
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-ольшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он гляди какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, —
Словом,
Сделал всё, что мог!
Ну, а тут — опять звонок…
Вова в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём!
— Ничего, — вздыхает Вова,
На уроке отдохнём!

По дороге в класс

Спешил Никита на урок,
Шел не сбавляя шага,
Вдруг на него рычит щенок,
Кудлатая дворняга.

Никита — взрослый! Он не трус!
Но шла Танюша рядом,
Она сказала: — Ой, боюсь!-
И сразу слезы градом.

Но тут ее Никита спас,
Он проявил отвагу,
Сказал: — Иди спокойно в класс!-
И отогнал дворнягу.

Его Танюша по пути
Благодарит за смелость.
Еще разок ее спасти
Никите захотелось.

Ты потеряешься в лесу,
А я приду — тебя спасу!-
Он предложил Танюшке.

Ну нет!- ответила она. —
Я не пойду гулять одна,
Со мной пойдут подружки.

Ты можешь в речке утонуть!
Вот утони когда-нибудь!-
Ей предложил Никита. —
Не дам тебе пойти ко дну!

Я и сама не утону!-
Она в ответ сердито.

Она его не поняла…
Но ведь не в этом дело!
Он всю дорогу до угла
Спасал Танюшу смело.
В мечтах ее от волка спас…
Но тут пришли ребята в класс.

Новая школа

Автор: Н.Найдёнова
Папе, маме, бабушке
Всё я рассказала:
Как мы шли под музыку
Из большого зала,
Как потом мы в классе
Хорошо сидели,
Как на Анну Павловну
Девочки глядели,
Как мы Анне Павловне
Хором отвечали,
Как мы наши парты
Путали вначале,
Как писали палочки,
Рисовали вазу
И стихи про птичку
Выучили сразу.
Рады мама с бабушкой,
Папа мой доволен,
И самой мне нравится
В нашей новой школе.

В школу
Агния Барто

Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.
Он теперь не просто мальчик,
А теперь он новичок.
У него на новой куртке
Отложной воротничок.
Он проснулся ночью темной,
Было только три часа.
Он ужасно испугался,
Что урок уж начался.
Он оделся в две минуты,
Со стола схватил пенал.
Папа бросился вдогонку,
У дверей его догнал.
За стеной соседи встали,
Электричество зажгли,
За стеной соседи встали,
А потом опять легли.
Разбудил он всю квартиру,
До утра заснуть не мог.
Даже бабушке приснилось,
Что твердит она урок.
Даже дедушке приснилось,
Что стоит он у доски
И не может он на карте
Отыскать Москвы-реки.
Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.

Первокласснику

Вот и стал ты первоклассником!
Форму новую надень.
Пусть для всех он будет праздником,
Этот первый школьный день.
Улыбнулась осень весело:
Добрый путь, ученики!
На дворе она развесила
Листьев яркие флажки.
Ты возьмёшь портфель с тетрадками
И войдёшь в просторный класс.
Ты со школьными порядками
Познакомишься сейчас.
Будешь ты дружить с задачником,
Прочитаешь много книг.
Был ты прежде просто мальчиком,
А теперь ты – ученик!
И гордиться этим званьем
Можешь с полным основаньем!

Скоро в школу

Скоро в школу. Я в ней не был
девяносто девять дней.
И, сказать вам откровенно,
я соскучился по ней.
Захотелось вынуть книги,
Взять тетради, взять пенал.
Потому что я, ребята,
отдыхать уже устал.

Агния Барто

Сегодня классная доска
Сказала мелу свысока:
– Смотри, с меня не сводит глаз
Весь класс!
А ты – пачкун!
Спасибо мокрой тряпке,
Что стерла за тобою грязь:
Твои каракули, крючки, царапки!
– Эх ты, хвастунья! –
Тряпка возразила. –
В тебе ли сила?
Когда бы не писал слова и цифры Мел, –
Никто бы на тебя и не смотрел!

Дни за днями пролетели, Промелькнули, словно сны,
И не более недели Остается у весны.
Значит, пройдена дорога Под названьем «первый класс».
Вот и лето у порога – Ждет к себе, торопит нас.
Лето нас зовет куда-то – Прочь от дел и от забот…
Вот и кончился, ребята, Первый наш учебный год.
Он и радостен, и труден Был для каждого из нас.
Никогда не позабудем Мы тебя, наш первый класс.
Мы сегодня расстаемся – Но осеннею порой
Снова, снова в класс вернемся – Но теперь уж во второй.
Прибежим, придем, приедем В нашу школу
– а пока Вместе праздник наш отметим – День последнего звонка.

Волнуются мама, и папа, и я,
Весь вечер волнуется наша семья.
Давно всё готово – и форма, и бант.
И чудо-цветы украшают сервант.
А мама растеряна: «Всё ли в порядке?» –
И снова на форме прогладила складки.
А папа забылся совсем от волненья –
Коту, вместо каши, он бухнул варенья.
Я тоже волнуюсь, и даже дрожу,
За мамой и папой весь вечер хожу:
«Поставьте будильник, чтоб нам не проспать.
На часиков шесть или лучше на пять».
Мне мама сказала: «Наивной не будь –
Я думаю, как бы сегодня заснуть!
Ведь ты завтра в школу пойдёшь в первый раз.
Всё завтра меняется в жизни у нас».

В. Кодрян

Первый урок

Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс,
– Вставать или садиться?
Как надо парту открывать,
Не знала я сначала,
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.
Мне говорят – иди к доске, –
Я руку поднимаю.
А как перо держать в руке,
Совсем не понимаю.
Как много школьников у нас!
У нас четыре Аси,
Четыре Васи, пять Марусь
И два Петровых в классе.
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
На парте правильно сижу,
Хотя мне не сидится.

Агния Барто

Печальная арифметика

Вот пешеход
Бредёт едва
До пункта «Б»
Из пункта «А»…

Сорок восемь километров!
Против бурь и против ветров!

Ноги его
Заплетаются,
И с пути он всё время
Сбивается,
И тяжко бедняге
Приходится,
И с ответом
Никак он не сходится!

И в холод,
И в тьму
Навстречу
Ему
Выходит
Другой
Пешеход.

Он тоже идёт, идёт…
И час он идёт, и два,
И болит
У него
Голова…

И не виден никто впереди…
И, наверно, он сбился с пути!..

Может случиться:
В таком-то часу
Съедят его волки
В дремучем лесу!..

А дорога
все
не кончается,
А задача не
получается!..

Мошковская Эмма

Устный счет

Ну-ка, в сторону карандаши!
Ни костяшек. Ни ручек. Ни мела.
Устный счет! Мы творим это дело
Только силой ума и души.
Цифры сходятся где-то во тьме,
И глаза начинают светиться,
И кругом только умные лица.
Потому что считаем в уме!

Карандаш

Я — малютка-карандашик.
Исписал я сто бумажек.
А когда я начинал,
То с трудом влезал в пенал.
Школьник пишет. И растёт!
Ну а я — наоборот!

Стишки про школьную жизнь короткие. Смешные стихи о школе для детей. Вот бы и мне

На контрольной

Не решается задачка —
хоть убей!
Думай, думай, голова
поскорей!
Думай, думай, голова,
дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю
Новую беретку.
Думай, думай —
в кои веки прошу!
С мылом вымою тебя!
Расчешу!
Мы ж с тобою
Не чужие друг дружке.
Выручай!
А то как дам по макушке!
(М. Бородицкая)

Кто чему научится

Чему первым делом
Научится кошка?
— Хватать!
Чему первым делом
Научится птица?
— Летать!
Чему первым делом
Научится школьник?
— Читать!
(В. Берестов)

Пятёрка

Открыла тетрадку,
Портфель на снегу.
И глаз от пятёрки отнять не могу!
Красивая!
С точкой.
Морковки красней.
Тетрадка такая нарядная с ней!
(Л. Фадеева)

Пол-отметки

Я из школы шел
Медленно, медленно,
Все придумывал отговорки.
Нес четверку
По природоведенью,
А по-русскому —
Пол-четверки.
(Р. Алдонина)

Школьная эпитафия

Здесь похоронен дневник Иванова.
С ним Иванов обошёлся сурово.
Но если бы не был суров Иванов,
То был бы отец с Ивановым суров.
(Б. Вайнер)

Времена учебного года

Осень

Осенний дождик барабанит мне в окошко
У школы лужи и опавшая листва.
И тучи серые, и мокрая дорожка,
И всюду грязь, и заболела голова…

Льет слезы горести печальная природа.
Тоскливо на сердце, и хочется поспать.
Ну, как не совестно в ненастную погоду

Зима

Земля окутана хрустальной пеленою,
В сугробы белые ныряет детвора,
Коньки наточены, и лыжи предо мною,
Метель закончилась, и в лес давно пора.

Полно на улице веселого народу!
Зима-проказница зовет в снежки играть!
Ну, как не совестно в морозную погоду
Уроков школьникам так много задавать?!

Весна

Лучи весенние всю землю отогрели,
Повсюду буйствует зеленая трава,
И разливаются над нами птичьи трели,
И светит солнце, и кружится голова!

Манит в объятия волшебница-природа!
Гляжу на улицу, и хочется гулять…
Ну, как не совестно в чудесную погоду
Уроки нам, несчастным детям, задавать?!
(Т. Варламова)

Поручение

Мне поручила староста Настя
Стихи про учителя вывесить в классе.
Всю ночь я ворочался, горько вздыхая,
Ну что сочинить? Ничего я не знаю!

Физичка вчера мне поставила пару,
Химичка шпаргалку мою отобрала,
На физкультуре упал я с каната,
Учитель вздохнул и сказал: «Слабовато…»

Дались всем стихи эти, прямо не знаю!
Пусть лучше отличники их сочиняют!
(А. Грачев)

Мы дежурим

Мы сегодня целый час
Убирали новый класс.
Сто бумажек от ирисок,
Сто огрызков и записок
Обнаружилось у нас.

Было только три урока,
А не пять
И не шесть.
Как же мы успели столько
Написать, прочесть и съесть?!
(С. Махотин)

Заболел у нас Тарас

Мы вздыхали: «Вот те раз…» —
Заболел у нас Тарас.
Чем теперь его лечить?
Чем страданья облегчить?
Стонет жалобно Тарас —
Видно, очень больно.
Мы сказали: «А у нас
Не было контрольной…»
На кровати сел Тарас
И надел рубаху.
И сказал он: «Вот те раз…
Ну и дал я маху…»
(А. Шлыгин)

У стенгазеты

Я читаю про Егора:
— Ух и здорово! — кричу. —
Вот потеха! Вот умора! —
До упаду хохочу.

А читаю про себя —
Что-то не хохочется.
И читаю
Про себя —
Вслух читать не хочется…
(А. Шлыгин)

Вредный совет

Если взять
Жвачек штук пять,
И хорошенько их разжевать,
И в классный вложить журнал,
Но чтобы учитель не знал,
То к доске никого не вызовут –
Можете не сомневаться,
Зато родителей вызовут.
Главное — не сознаваться.
(О. Бундур)

Как папа прогуливал школу

Один только раз он прогуливал школу,
За это его наказали, однако…
Подумал тогда он, такой невесёлый:
Прогуливать лучше, конечно, собаку.
(О. Бундур)

Бесконечность

Бесконечность —
Это такое понятие,
Когда перед каникулами
Никак не кончаются занятия.
(О. Бундур)

Если детский садик зачастую становится для маленького ребенка вторым домом, где заботливые воспитатели опекают его каждую минуту, школа для учеников ― огромный мир со своей жизнью, веселыми и грустными историями, приколами, развлечениями и обучением. Отучившись 9 или 11 лет в школе, подросток уже готов к взрослой жизни, получению высшего образования, работе, семье. Именно в школьные годы закладываются основы характера молодых людей, их привычки; тогда же рождаются первые увлечения, хобби. Придя в 1 класс, в начальную школу, ученики еще не знают, что многие учителя позже станут для них не только наставниками и преподавателями, но и настоящими друзьями. Короткие красивые, иногда трогательные и даже смешные стихи про школурассказывают об уроках, переменах, внеклассной жизни, настоящих приключениях одноклассников. Примеры таких замечательных стихотворных произведений мы разместили на нашей странице.

Короткие и красивые стихи для детейо школе

Чаще всего короткие и красивые стихи о родной школе ученики разучивают перед значимыми праздниками — 1 Сентября, Днем учителя, Последним звонком, выпускным. В лирических строках этих замечательных произведений много говорится о доброте учителей, отдающих все свои силы мальчишкам и девчонкам, тянущимся к знаниям, о первой и настоящей дружбе, взаимовыручке, благородных поступках учеников. Много стихов посвящается первой учительнице, классному руководителю и любимым предметникам.

Примеры красивых коротких стихов про школу для детей

Школа…Сколько теплых, добрых воспоминаний связано с этим временем! Начиная с того времени, как мы переступили порог самого первого в жизни класса и заканчивая Последним звонком, рядом с нами всегда были мудрые, доброжелательные, талантливые учителя. Они обучали нас не только чистописанию, грамматике и арифметике, но и преподавали нам уроки нравственности, давали советы, поддерживали. В короткие, красивые стихи о школьной жизни ребята вкладывают всю душу, рассказывая их на торжественных линейках, праздниках, классных торжествах. Примеры таких замечательных строф вы найдете и здесь.

Прозвенит звонок веселый,
И откроется тетрадь.
Вот и школа, вот и школа
Нас зовет к себе опять.
Где-то спит любимый мячик,
Каждый снова ученик.
Улыбается задачник,
И пятерок ждет дневник.
Не идем мы на рыбалку.
Заливается звонок.
До свидания, скакалка,
Лес, полянка, ручеек.
За спиною ранец новый,
Впереди уроков пять.
Здравствуй, школа, здравствуй, школа!
Больше некогда играть!

Как люблю я школу, мама!
Утром шумною гурьбой
В класс приходим самый-самый…
Этот класс — конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Не ругается сердито,
Даже если ставит «два»,
А покажет деловито,
Где ошибка, нам сама.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года…

Учителю

В большую жизнь Вы нам открыли двери,
Вы нас не только азбуке учили.
Учитель! Мы Вас любим, мы Вам верим!
Мы доброты уроки получили!
Наш путь по жизни только-только начат,
Спасибо Вам — он начат так, как нужно.
Желаем Вам здоровья и удачи,
Учеников — хороших и послушных!

Короткие и смешные стихи про уроки и школу

Смешные стихи о школьной жизни могут стать отдельным номером на праздничном концерте, посвященном Дню учителя, Первому или Последнему звонку. Каждое из таких коротких стихотворений — маленький рассказ о веселых переменах, прикольных случаях в школьном буфете или столовой, комичных историях, связанных с контрольными работами, экзаменами, невероятными ситуациями на уроках. В веселых рифмах рассказывается о настоящих школьных «трудоголиках» и лентяях, отъявленных хулиганах и отличниках-зубрилках, строгом директоре и непреклонных завучах.

Примеры смешных коротких стихов о школе и уроках

Двоечники носятся
Целый вечер с горки.
А я сижу над книгами,
Мне нужны пятёрки.
Ноги затекают,
И спина простужена.
Скорее бы на пенсию,
Отдохнуть заслуженно.

Не решается задачка —
хоть убей!
Думай, думай, голова
поскорей!
Думай, думай, голова,
дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю
Новую беретку.
Думай, думай —
в кои веки прошу!
С мылом вымою тебя!
Расчешу!
Мы ж с тобою
Не чужие друг дружке.
Выручай!
А то как дам по макушке!

Чему первым делом
Научится кошка?
— Хватать!
Чему первым делом
Научится птица?
— Летать!
Чему первым делом
Научится школьник?
— Читать!

Добрые стихи про 1 класс в школе

Редкий человек не может вспомнить своего первого школьного дня — настолько волнительным становится для каждого из нас 1 сентября в 1 классе. Нарядные, красиво причесанные девочки с большими бантами на голове и мальчишки-первоклашки в строгих, первых в своей жизни костюмах, стоя на линейке, посвященной Первому звонку, сначала робеют, прячась за спинами у родителей. Позже, уже через месяц-другой, первоклассники настолько осваиваются в школе, что носятся на переменах, не обращая внимания на замечания дежурных. 1 класс запоминается каждому знакомством с учителем, непонятными пока правилами поведения на уроках, первыми домашними заданиями. В добрых стихах, посвященных этому почти беззаботному времени детства, много теплых слов обращено к преподавателям, их терпеливости и мудрости.

Примеры добрых стихов про 1 класс в школе

Придя в 1 класс, уже через несколько дней каждый ученик понимает — в школе придется много трудиться ради того, чтобы получить глубокие знания о мире, познать азы науки. Мудрый первый учитель всегда готов прийти первоклассникам на помощь, подсказать им, как быстрее научиться считать, читать, запоминать прочитанные рассказы. Примеры добрых стихов, посвященных талантливым преподавателям и озорным школьникам, вы найдете здесь.

Взрослый мальчик

Я не возьму с собой юлу,
Большой зеленый мячик,
А также зайца и сову
И розовый трамвайчик…
Я завтра в первый класс иду,
Теперь я — взрослый мальчик!

Самый первый школьный день

В нарядах новеньких близняшки
Спешат, как будто на парад:
«Теперь мы обе первоклашки!-
Глазёнки искрами горят. —

Нас мама в школу проводила
И детство вспомнила опять:
Как пальцы были все в чернилах,
И в кляксах — сумка и тетрадь.

Теперь всё чисто, аккуратно,
И школа — наш уютный дом…
Но есть ведь и на солнце пятна —
Уж чем измазаться — найдём!

Сидим вдвоём за новой партой,
А хочешь — можем пересесть.
Но… только что-то непонятно:
Доска, и стол, и книги есть,

А где же куклы? Где игрушки?
Уроки — три часа подряд…
Нет! Школа — это очень скучно!
Давай вернёмся… в детский сад!»

В школу

Листья желтые летят,
День стоит веселый.
Провожает детский сад
Ребятишек в школу.
Отцвели цветы у нас,
Улетают птицы.
-Вы идете в первый раз
в первый класс учиться.
Куклы грустные сидят
На пустой террасе.
Наш веселый детский сад
Вспоминайте в классе.
Вспоминайте огород,
Речку в дальнем поле…
Мы ведь тоже через год
Будем с вами в школе.
Дачный поезд отошел,
Мимо окон мчится…
-Обещали хорошо,
лучше всех учиться!

Школа — это светлый дом,
Мы учиться будем в нём.
Там научимся писать,
Складывать и умножать.
В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах;
И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля.
В школе мастерские есть…
Интересных дел не счесть!
И звонок весёлый.
Вот что значит «школа»!

Шуточные детские стихи про школу и учителей

Школе и учителям посвящены тысячи замечательных веселых детских стихов. В нескольких зарифмованных строчках коротко рассказывается о шутках над учителями и учениками, о соревнованиях и награждении победителей, о долгожданных «пятерках» и ненавистных двойках. Стихотворения о школьной жизни пишут не только профессиональные литераторы, но и сами дети.

Примеры шуточных детских стихов и веселых рифм об учителях и школе

Первый и Последний школьные звонки всегда открываются выступлениями мальчишек и девчонок, декламирующих веселые детские стихи. Запоминая простые рифмы, ребята укрепляют память, тренируют мышление, развивают свой кругозор. Стихами школьники благодарят учителей за терпение, доброту, заботу, проявленную по отношению к каждому ученику.

Как просто стать отличником

Чтобы выглядеть прилично,
Стал учиться на «отлично».
К двойкам я плюсую тройки-
Получаются пятёрки.
И теперь, бесспорно,
В дневнике просторно!

Очень трудно на уроке

Трудно Славе на уроке
От звонка и до звонка.
То ли стул попал широкий,
То ли парта высока.

То ли твёрдое сиденье,
Невозможно прямо сесть.
То ли булка объеденье,
И нельзя её не съесть.

То ли выспаться охота,
Удержаться силы нет.
То бумажку бросил кто-то,
Надо кинуть две в ответ.

У доски бубнит учитель,
Из окна красивый вид.
— Эй, учитель, помолчите,
Голова от вас болит.

Но когда он грозно скажет
— Иванов, иди к доске, —
Разбивая сон о пляже
И валяньи на песке,

Вот тогда весь день испорчен!
Ну, какой от Славы прок?
Эх, пойти б домой, но, впрочем,
Впереди ещё урок.

На задней парте

Школьник Петя на уроках
С детской радостью в глазах
Всё летает, как сорока,
В бесконечных небесах.

В сентябре, в апреле, в марте
Безучастно и чудно
Он сидит на задней парте
И всегда глядит в окно.

Отвлечётся на немножко,
Коль учитель позовёт.
И опять глядит в окошко
На бескрайний небосвод.

Кто-то возится с игрушкой,
Кто-то мнётся у доски,
Кто-то шепчется с подружкой,
Кто-то спорит по-мужски,

Кто-то ждёт конца урока,
Кто-то учит алфавит.
Только Петя одиноко
Всё в окно своё глядит.

И не знает школьник Петя,
Наблюдая журавлят,
Что его прозвали дети
«Заднепартный вокногляд».

Небольшие стихи про начальную школу

Заканчивая детский садик, каждый ребенок с нетерпением ждет не только наступления лета, но и прихода главного в его жизни дня — 1 Сентября. Начальная школа дает нам наибольшее количество знаний, получаемых когда-либо. За четыре года из первоклашки, едва умеющего складывать буквы в слоги, вырастает разумный ученик, готовый, однако, не только заниматься изо дня в день уроками, но и пошалить на перемене с приятелями, погонять мяч на школьном дворе. За первые 4 года обучения дети становятся общительными, инициативными, активными. Начальная школа готовит их к знакомству с новыми предметами и преподавателями. Много небольших стихов про этот период жизни посвящается первым учителям.

Примеры небольших стихов про начальную школу

Если первоклассники еще часто робеют на уроках, то учащиеся 2 класса уже чувствуют себя в школе свободно и комфортно. Огромную помощь ребятам оказывает их первый учитель, всегда находящийся рядом в нужный момент, подсказывающий им, как поступать в сложной ситуации, создавшейся в коллективе, поддерживающий их инициативы, поощряющий таланты. Примеры небольших стихов про жизнь в начальной школе вы найдете на этой странице.

Три дороги

Приходил я в первый класс
По одной их трех дорог.
Приходилось каждый раз
Выбирать одну их трех.
Первая из них была
Длинной улицей села.
Там из окон, из ворот
Все поглядывал народ.
Я товарищей встречал,
Различал их за квартал,
То кого-то поджидал,
То кого-то догонял.
А вторая за мостом
Потаенною тропой
Вьется в ельнике густом.
Птиц послушай. Песню спой.
Посиди чуть-чуть на пне
Сам с собой наедине.
Третья тропка коротка.
Три минуты до звонка.
Мчишься, голову сломя,
Между первыми двумя.

Дни за днями пролетели, Промелькнули, словно сны,
И не более недели Остается у весны.
Значит, пройдена дорога Под названьем «первый класс».
Вот и лето у порога — Ждет к себе, торопит нас.
Лето нас зовет куда-то — Прочь от дел и от забот…
Вот и кончился, ребята, Первый наш учебный год.
Он и радостен, и труден Был для каждого из нас.
Никогда не позабудем Мы тебя, наш первый класс.
Мы сегодня расстаемся — Но осеннею порой
Снова, снова в класс вернемся — Но теперь уж во второй.
Прибежим, придем, приедем В нашу школу
— а пока Вместе праздник наш отметим —
День последнего звонка.

Начальную школу закончили мы.
И с Вами нам грустно прощаться!
Наш первый учитель, мы текстом прямым
Хотим Вам в любви здесь признаться!
Спасибо за самоотверженный труд!
За то, что нам знанья дарили!
Пусть Вас никакие года не берут!
Желаем, чтоб счастливы были

Трогательные стихи о школе и учителях

На Последнем звонке выпускники всегда выступают, рассказывая перед собравшимися на линейку классами трогательные стихи о любимой школе и учителях, ставших для них не только наставниками, но и настоящими товарищами. Заканчивая 9 или 11 класс, уже бывшие школьники с любовью вспоминают каждый день, проведенный в стенах родной школы, желают одноклассникам найти свое жизненное призвание и счастье.

Примеры трогательных стихов о школе и учителях

Самые трогательные стихи об учителях школьники всегда рассказывают на таких больших торжествах, как Первый и Последний звонки и День учителя. С помощью родителей и старших сестер и братьев ребята в младших классах учат самые простые стихотворения об уроках, классе, школьной жизни. Старшеклассники, благодаря любимых преподавателей за их тяжелый труд, посвящают им длинные лирические произведения. Примеры таких рифм вы найдете и у нас.

Как жалко, что уходит детство!
В него нам не вернуться никогда.
В короткий сарафанчик бы одеться,
По лужам пробежаться бы с утра,

Испачкаться в чернилах бы, как раньше,
Портфель бы у мальчишек спрятать за углом,
Мелком измазаться от головы до пяток,
Макулатуру сдать, металлолом,

Маршировать на утренней линейке,
Флаг школы с гордостью поднять.
Учителей не слушаться порою,
Но не со зла, а чтоб повеселить ребят,

Открыть музей в любимой нашей школе,
Встречать гостей на праздниках, других ребят,
И игры провести по доброй воле,
Чтобы гордиться достижениями нам.

И кто-то скажет, что «не очень» наша школа,
А я по-прежнему о ней с любовью говорю!
И в будущем, быть может, Своих я внуков
Я в эти стены гордо приведу!

Вот и пришла пора прощанья,
Звенит напутственно звонок…
Мы скажем: «Школа, до свиданья, —
Всему свой час, всему свой срок».
Мы не торопимся проститься,
И во сто крат теперь милей
Нам станут образы и лица
Родных своих учителей.
Но час пришел, — мы это знаем,
И в этот свой особый час
Вас благодарно приглашаем
На школьный бал, на школьный вальс!..

Когда тебе всего семнадцать,
Расставшись с ученической скамьей,
Порой бывает трудно разобраться:
Куда идти, дорогою какой?

И первый путь по ней пусть будет трудным,
Чтоб не свернуть к тропинкам боковым.
Пусть будет совесть для тебя повсюду
Советником и компасом твоим.

Но хоть мы со школой расстаемся,
Места нет для грусти и тоски.
Все равно мы сердцем остаемся
Возле школьной парты и доски!

Уже поступив в начальную школу, в 1 класс, дети начинают постепенно заучивать наизусть небольшие стихотворения. Постепенно ребята учатся запоминать все более сложные произведения, тренируя свою память. Выступая на праздниках в честь Первого или Последнего звонков, Дня учителя, 1 сентября, дети могут рассказать на линейке короткие красивые, немного трогательные и смешные стихи про школуи учителей, примеры которых мы и разместили на нашей странице.

Почему каникулы всегда пролетают так быстро? Вопрос риторический.… Но вот уже под ногами появляются желтые листья, а на прилавках магазинов, что-то много стало , и в разговорах детей на площадке все чаще мелькает « ».

Действительно, скоро День Знаний даст нам знать о начале нового школьного года заливистым . Для вчерашних дошколят — первый звонок — вещь особенная. Ведь для них он звучит в первый раз. Пусть гранит науки дается нашим деткам легко и с удовольствием. А пока познакомим, а может, и выучим к первому уроку стихи про школу .

По лесенке знаний шагайте смелей

В дорогу, девчонки, в дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей.
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.

По лесенке этой вы сможете скоро
Достичь недоступной морской глубины,
Спуститься под землю, взобраться на горы.
И даже дойти до Луны.

Крутые ступеньки на лесенке будут,
Но выверен точно заветный маршрут,
Чтоб вас подружить с удивительным чудом,
Которое Знаньем зовут.

(К. Ибряев)

Скоро в школу

Скоро в школу. Я в ней не был
девяносто девять дней.
И, сказать вам откровенно,
я соскучился по ней.

Захотелось вынуть книги,
Взять тетради, взять пенал.
Потому что я, ребята,
отдыхать уже устал.

(В.Лифшиц)

Первое сентября

Этот день для меня
Очень грустный,
Хоть обед в этот день
Очень вкусный.

Брат мой
В форме ушёл
На урок,
А я
Дом сторожу.

Как щенок.
Ну и пусть,
Ну и пусть,
Ну и пусть,
А зато я
С котёнком займусь!

Я учителем буду,
А кот
На урок ко мне
В форме придёт.

Я чернила достал
И тетрадь,
Чтобы с Васькой
Уроки писать.

Васька
Носом чернильницу ткнул,
Со стола
Перепрыгнул на стул.

Выгнул спину,
Подёргал хвостом
И, мяукнув,
Исчез под столом.

По квартире
Я Ваську искал
И повсюду
его доставал.

Только с люстры
Согнать я не смог…
Интересно прошёл наш урок.

Эх,
Но после такого разгрома
Мама
Выгнала Ваську из дома.

(М. Садовский)

Здравствуй, школа!

Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год,
Но и осень нам немало
Дней хороших принесёт.

Здравствуй, осень золотая!
Школа, солнцем залитая!
Наш просторный, светлый класс,
Ты опять встречаешь нас.

(В. Лебедев-Кумач)

31 августа

Волнуются мама, и папа, и я,
Весь вечер волнуется наша семья.
Давно всё готово – и форма, и бант.
И чудо-цветы украшают сервант.
А мама растеряна: «Всё ли в порядке?» –
И снова на форме прогладила складки.
А папа забылся совсем от волненья –
Коту, вместо каши, он бухнул варенья.
Я тоже волнуюсь, и даже дрожу,
За мамой и папой весь вечер хожу:
«Поставьте будильник, чтоб нам не проспать.
На часиков шесть или лучше на пять».
Мне мама сказала: «Наивной не будь –
Я думаю, как бы сегодня заснуть!
Ведь ты завтра в школу пойдёшь в первый раз.
Всё завтра меняется в жизни у нас».
(В. Кодрян)

Что ждет меня в школе

Парта ждет меня, во-первых,
Ждут уроки,
Ждут друзья.
Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну
Дел и знаний и умений
Путешествие начну.
Ждет природа- лес и поле!
Ведь в поход пойдем не раз…
Ждут меня пятерки в школе
Ждет меня весь первый класс!

(В. Моруга)

Здравствуй, школа !

Окнами умытыми
Школа улыбается,
Солнечные зайчики
На лицах у ребят.
После лета длинного
Здесь друзья-подружки
В стайки собираются,
Радостно шумят.

К мамам, папам жмутся —
Это первоклассники.
Ждут они, волнуясь,
Первый свой звонок.
Вот и прозвенел он,
В классы собирая,
И затихла школа,
Начался урок.

(В. Руденко)

Первоклассные ребята

Всё хорошее у нас
Называют – первый класс.

Пассажиры без опаски
Отправляются в полёт,
Если лётчик первоклассный,
Первоклассный самолёт.

Вот строитель – первый класс!
Он построил первый класс!
В первоклассные дома
Не поселится зима.

Первоклассный педагог
С первоклассниками строг:
«Отложите-ка игрушки,
Начинается урок!»

От Камчатки до Арбата
В этот день в стране у нас
Первоклассные ребята
Поступают в первый класс!

(А. Стройло)

Урок листопада

— А дальше, ребята, урок листопада.
Поэтому в класс возвращаться не надо.
Звонок прозвенит, одевайтесь скорей
И ждите меня возле школьных дверей.
И парами, парами следом за нею.
За милой учительницей своею,
Торжественно мы покидаем село.
А в лужи с лужаек листву намело.
Глядите! На ёлочках тёмных в подлеске
Кленовые листья горят, как подвески.
Нагнитесь за самым красивым листом
В прожилках малиновых на золотом.
Запомните все, как земля засыпает,
Как ветер листвою её засыпает.

(В. Берестов )

Первое сентября

Бабушка в аптечке

Ищет валидол:

Внук Андрюша в школу

В первый раз пошёл.

Мама всё вздыхает:

«Как он там сейчас?

Непростое дело

Этот первый класс…»

Даже папа, детство

Про футбол забыл.

А игрушки горем

Так удручены:

«Мы теперь, наверно,

Больше не нужны…»

Сентябрь

Листьям –
Время опадать,
Птицам –
Время улетать,
Грибникам –
Блуждать в тумане,
Ветру –
В трубах завывать.

Солнцу – стынуть,
Тучам – литься,
Нам с тобой –
Идти учиться:
Буквы с цифрами писать,
По слогам букварь читать!

(И. Мазнин)

В школу

Сегодня
Маленький народ
Встречает новый
Школьный год.

С утра по тротуарам,
По улице любой
Идут ребята
Парами,
Цепочкою,
Гурьбой.

Кто тащит
На занятия
Приёмник-самоделку,
Кто бабочек
Засушенных,
А кто — живую белку.

Вот с братом-первоклассником
Сестра шагает рядом.
Девочке поручено
Смотреть
За младшим братом.

Да он и сам
Ещё не раз
К своей сестрёнке
В пятый класс
Заглянет непременно
В большую перемену!

Идут гурьбою
Школьники
С портфелями в руках,
Не тронуты тетрадки,
Чисто в дневниках.
Они к звонку торопятся
И весело галдят.

А взрослые
Из окон
С улыбкою глядят.
У нас в почёте
Всякий труд —
Трудиться
Школьники
Идут!
(А. Барто)

Здравствуй, школа!

Миша встал сегодня рано –
Долгожданный день настал.
За спиной у Миши ранец,
В ранце – книжка и пенал.
А в пенале – ручка, перья,
Три цветных карандаша.
Миша думает: «Теперь я
Не похож на малыша!»
Дед Артём из кузни вышел
На внучонка посмотреть…
До того приятно Мише,
Что он вслух готов запеть:
«Здравствуй, осень золотая,
Вот я стал учеником!..»
Жулька, Мишу провожая,
Гордо держит хвост крючком.

(Г. Ладонщиков)

Школа

Школа к учебному году сверкала –
Окна блестели, смотря на восток.
Новая роспись на стенах спортзала,
В актовом зале портьера – восторг!

Школа подумала: «Ах, как мне нравится
Жить в тишине, без забот и тревог!
Жаль, что недолго я буду красавицей –
Скоро затопчут меня сотни ног.

Снова звонки зажужжат, словно пчёлы,
Снова польются потоки речей…
Как утомительно, если ты – Школа,
Или Гимназия, или Лицей».

Вот и сентябрь. По знакомой дороге
Школе несут за букетом букет –
Сердце любое не выдержит, дрогнет.
Школа кивнула ребятам: «Привет!

Столько приятных сюрпризов за дверью!
Мой вам поклон, молодые умы.
Как же соскучилась я по веселью!
Ну а ворчала? Старею, увы».

(Г. Ильина)

Чего боятся парты

— Ах, уважаемый Звонок!
Ну, что Вы так шумите?
Нельзя ль поспать ещё часок?
— Никак нельзя! Простите.

Забыли, видно, вы, друзья,
Что день сегодня важный:
Из нас о Первом Сентября
Обязан помнить каждый.

Переглянулись Парты: «Ох!
Сейчас войдут ребята,
Начнётся шум, переполох» —
Одна вздохнула Парта.

Другая скрипнула: «Кошмар!
Меня сломают снова —
Свой отрабатывать удар
Возьмётся Белкин Вова!»

— Нас будут циркулем колоть,
Царапать, пачкать краской!
— Должны вы страх перебороть, —
Сказала им Указка.

— Не стоит так паниковать
И хмуриться сурово,
Поверить в доброту ребят
Я с радостью готова.

Смотрите, вон, со всех сторон
Идут к нам в школу дети.
Забудем прошлое, как сон,
По-дружески их встретим.

Звенит заливисто Звонок,
Вся школа загудела —
Спешат ребята на урок,
И нам пора за дело!

(Е. Николаева)

Учебники

Похожи учебники на кирпичи
Размерами, формой и весом.
Тому, кто решил аттестат получить,
Желательно быть Геркулесом.

Я множество раз подтянуться могу,
Зарядкой с утра занимался.
Но школьная сумка сгибает в дугу,
Как будто в поход я собрался.

Я сумку не брошу, имейте в виду!
Об этом не может быть речи.
Я стану ученым и способ найду,
Как сделать учебники легче.

(А. Стариков)

Первый урок

Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс,
— Вставать или садиться?

Как надо парту открывать,
Не знала я сначала,
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.

Мне говорят: «Иди к доске», —
Я руку поднимаю.
А как перо держать в руке,
Совсем не понимаю.

Как много школьников у нас!
У нас четыре Аси,
Четыре Васи, пять Марусь
И два Петровых в классе.

Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
На парте правильно сижу,
Хотя мне не сидится.

(А.Барто )

Перемена

«Перемена, перемена!» —
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог —
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-ольшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он гляди какой бедовый!

Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, —
Словом,
Сделал всё, что мог!
Ну, а тут — опять звонок…
Вова в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём!
— Ничего, — вздыхает Вова,
На уроке отдохнём!

(Заходер Б.)

Школьные зарисовки

Треугольник


Изучает треугольник.
Три каких-то уголка,
А работы — на века.

Точилка

Почему из-под точилки
Вьются стружки и опилки?
Карандаш писать не хочет,
Вот она его и точит.

Тетради

Тетради в портфеле шуршали,
Что в жизни важнее, решали.
Тетрадка в линейку бормочет:
— Грамматика!
А в клетку тетрадка ворчит:
— Математика!
На чем примирились тетрадка
с тетрадкой,
Для нас до сих пор остается загадкой.

Ручка

Буквы напечатанные —
Очень аккуратные.
Буквы для письма
Я пишу сама.
Очень весело пишется ручке:
Буквы держат друг друга за ручки.
— Ах, батюшки! — сказала ручка. —
Что значит эта закорючка?
— Чернильная ты голова!
Ты ж написала букву «А»!

Устный счет

Ну-ка, в сторону карандаши!
Ни костяшек. Ни ручек. Ни мела.
Устный счет! Мы творим это дело
Только силой ума и души.
Цифры сходятся где-то во тьме,
И глаза начинают светиться,
И кругом только умные лица.
Потому что считаем в уме!

Портфель

Зимой на улице бежит,
А летом в комнате лежит.
Но только осень настаёт,
Меня он за руку берёт.
И снова в дождик и в метель
Со мной шагает мой портфель

Учебник

Учитель у меня в портфеле!
— Кто? Быть не может! Неужели?
— Взгляни, пожалуйста! Он тут.
Его учебником зовут.

Тетради

Тетради в портфеле шуршали,
Что в жизни важнее, решали.
Тетрадка в линейку бормочет:
— Грамматика!
А в клетку тетрадка ворчит:
— Математика!
На чём примирились тетрадка
с тетрадкой,
Для нас до сих пор остаётся загадкой.

Линейка

Я — линейка. Прямота —
Главная моя черта.

Карандаш

Я — малютка-карандашик.
Исписал я сто бумажек.
А когда я начинал,
То с трудом влезал в пенал.
Школьник пишет. И растёт!
Ну а я — наоборот!

Циркуль

Циркуль мой, циркач лихой
Чертит круг одной ногой,
А другой проткнул бумагу,
Уцепился и ни шагу.

Резинка

Я — ластик. Я — резинка,
Чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста:
Помарку стёрла я с листа!

Пенал

Карандаш в пенале мается,
Но зато он не ломается,
Ручка в тесноте находится,
Но зато легко находится.

Закладка

Я — нарядная закладка.
Я лежу здесь для порядка.
Зря страницы не листай.
Где закладка, там читай!

Счеты

То считаю втихомолку я,
То опять на счётах щёлкаю.
Если правильно считать,
То всегда получишь «пять»!

Треугольник

В старших классах каждый школьник
Изучает треугольник.
Три каких-то уголка,
А работы — на века.

Дневник

В дневнике заданья на дом
И стоят отметки рядом —
До чего же хороши!
Ну-ка, мама, подпиши!

Кисточка

Над бумажным над листом
Машет кисточка хвостом.
И не просто машет,
А бумагу мажет,
Красит в разные цвета.
Ух, какая красота!

(Валентин Берестов)

Еще много разных стихов есть

Счастливых школьных дней!

С любовью,

Людмила Поцепун.

Приглашаем посмотреть увлекательный ролик на нашем видеоканале «Мастерская на радуге»

Я хожу в 9 класс,
Задолбала школа нас.
Постоянные уроки.
Из колии меня выводят.

Многие считают так,
«Школа-дом наш № 2.
Надоела эта школа,
Не ходить бы туда снова…

Школа знания даёт,
И деньжат с нас не берёт.
Правда нервы всем мотает,
Постоянно всех ругают.

За пятёрку скажут: «Класс!»
За четвёрку скажут: «Да-с.»
За трояк позор нахлынет,
А за двойку по лбу всыпят…

Здесь похоронен дневник Иванова.
С ним Иванов обошёлся сурово.
Но если бы не был суров Иванов,
То был бы отец с Ивановым суров.

Мы изучаем перенос.
Вот как слова я перенёс.
«Едва» я перенёс: «Е-два»,
Как получил за это «два».
«Укол» я перенёс: «У-кол»
И получил за это «кол».
«Опять» я перенёс: «о-пять».
Теперь, наверно, будет «пять».

Непременно! Непременно
Зазвонит сейчас звонок!
Перемена! Перемена!
Сколько радости для ног!
Успеваем целым классом
Мы устроить тарарам,
Выдрать пуговицы с мясом,
Похудеть на килограмм,
Успевает Вася Боре
Дать подножку в коридоре,
А потом и Боря Васе
Успевает нос расквасить!
И неясно — чья взяла?
…Вот такая бы и в классе
Успеваемость была!

Если вам не платят денег
Иль директор вас обидел,
Или внуки не давали
Вам всю ночь спокойно спать,
Приходите в класс десятый
Иль одиннадцатый даже
И поставьте медалистам
Пару двоек просто так.
Вот тогда придёт директор
Перед вами извиняться,
Прибежит сейчас же завуч,
Принесёт букет цветов.
Настроение боевое
К вам немедленно вернётся
И вернувшись, дома внукам
Надавайте тумаков.

Мы сегодня целый час
Убирали новый класс.
Сто бумажек от ирисок,
Сто огрызков и записок
Обнаружилось у нас.

Было только три урока,
А не пять
И не шесть.
Как же мы успели столько
Написать, прочесть и съесть?!

Мне поручила староста Настя
Стихи про учителя вывесить в классе.
Всю ночь я ворочался, горько вздыхая,
Ну что сочинить? Ничего я не знаю!

Физичка вчера мне поставила пару,
Химичка шпаргалку мою отобрала,
На физкультуре упал я с каната,
Учитель вздохнул и сказал: «Слабовато…»

Дались всем стихи эти, прямо не знаю!
Пусть лучше отличники их сочиняют!

Было раньше в нашем классе
Много всяких катавасий
Были радости, печали,
Мы под партами мычали,
Но друг друга выручали.
А теперь другими стали:
Никуда не мчимся стаей…
Ходит парень полусонный —
Занят собственной персоной.
Без дискуссий и полемик —
Каждый чуть не академик.
А девчонки хорошеют:
Украшения на шеях,
В волосах у них заколки,
А слова — довольно колки!
«Что поделать — трудный возраст!
— Часто слышим этот возглас.
Но мы выручим друг друга
Если нам придётся туго.

Вовка встал сегодня рано,
Вовке в школу, в первый раз,
Положил конфет в карманы,
Угостить весь первый класс.
Натолкал в портфель игрушек,
На уроке поиграть,
Взял сосисок и ватрушек,
Чтобы там не голодать.
Взял наушники и плеер,
Чтоб под музыку сидеть!
За ремень засунул веер,
Под рубашку хлеба треть!
Взял для тенниса ракетки,
Краски взял порисовать
Позвонил домой соседке,
Раскладную взял кровать!
Пластилина в упаковке…
Как до школы донести?
Помогите дети Вовке
Положение спасти!
Что-то Вовка перепутал,
Может, что-то взять забыл?
Или может это «круто»
Все, что Вовка положил?

Какой сегодня странный день!
Петров открыл с поклоном дверь —
Марину Глебовну впустил,
И тут весь класс наш подскочил!

Максимов ей несет букет,
Певцов — коробочку конфет,
Девчонки, радостно галдя,
Большой кувшин из хрусталя.

И только я один сижу,
Я в общем гаме — ни жу-жу.
Подарок мой покруче их,
Затмит собою он других!

Да! Будет счастлив педагог —
Вчера я выучил урок!

Контрольная работа,
Опять переполох,
Учитель, ну зачем ты
Застал ребят врасплох?
Ведь им твои задачи,
Не хочется решать,
Хорошая погода,
И можно погулять!
Ведь физику считают,
Предметом непростым,
Учитель, лучше вспомни,
Как сам был молодым!

Я однажды ненароком
Задремала за уроком.

Мне уютно и приятно,
Я на лодочке плыву,
И одно мне непонятно,
Что во сне, что наяву.

Вдруг неведомо откуда
Раздается вдалеке:
— Шура Волкова,
к доске!

И вот тут случилось чудо:
Я на лодочке плыву
И во сне кувшинки рву,
А урок я без запинки
Отвечаю наяву.

Получила тройку с плюсом,
Но вздремнула я со вкусом.

Много разных школ на свете.
Жалко, что средь этих школ
Нет пока что школы этой.
Вот куда бы я пошёл!

Звери там людей научат
Всем умениям своим.
И не будет школы лучше.
Что там? Вместе поглядим.

Кот-учитель нас научит
Беззаботно в мире жить:
Всё обдумывать получше
И при этом не спешить.

Пёс научит не сдаваться,
До последнего стоять.
А ещё научит драться
И друзей всегда прощать.

Зайчик выучит терпенью,
Мышка ловкость преподаст,
Попугайчик к повторенью
Всех наук приучит нас.

Много разных педагогов
В школе этой, ты пойми.
А предметов там немного.
Только: «Как нам быть людьми».

«Перемена, перемена!» —
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог —
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-ольшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он гляди какой бедовый!

Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, —
Словом,
Сделал всё, что мог!
Ну, а тут — опять звонок…
Вова в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём!
— Ничего, — вздыхает Вова,
На уроке отдохнём!

Зубами науки грызя известняк,
Старайся не портить эмали:
Потерю зубов не восполнить никак,
А станешь умнее – едва ли…

Сон. Будильник. Душ. Зарядка.
Завтрак. Чай. Портфель. Тетрадка.
Туфли. Путь. Вороны. Счет.
Опозданье. Незачет.

Перемена. Поведенье.
Двойка. Завуч. Огорченье.
Выяснение. Звонок.
Бег по лестнице. Урок.

Цифры. Правила. Мученья.
Свет. Окно. Мечты. Виденья.
Устный счет. Пример. Доска.
Умножение. Тоска.

Двойка. Разочарованье.
Перспектива. Наказанье.
Оптимизм. Борьба с пороком.
Шутки. Смех. Конец урокам!

Дом. Один. Ура! Игрушки.
Суп. Блины. Компот. Ватрушки.
Отдых. Мультиков программа.
Телефон. Компьютер. Мама.

Встреча. Поцелуй. Дневник.
Ох! Ремень. Вопросы. Крик.
Оправданья. Сопли. Слезы.
Восклицания. Угрозы.

Примирение. Учебник.
-Сделай сам! –Угу. Решебник.
Ужин. Ванна. Расслабленье.
Завтра утром повторенье.

К нам пришло письмо одно —
Очень странное оно:
«Напечатайте в журнале —
Клим подсказывает Гале.
Глеб не выучил урок.
Николай сломал цветок
(я об этом и не знала,
мне подружка рассказала).
Не забудьте приписать-
Он вчера забыл тетрадь.
Напишите и про Юру —
Опоздал на физкультуру.
А отличница Людмила —
Задавака и зубрила!..»
Долго мы письмо читали,
Долго подпись разбирали —
Не сумели разобрать.
Как же автора назвать?
И тогда сказал редактор:
— Это вовсе не беда,
Назовите просто, кратко —
Подписалась ЯБЕДА!

Я ударение ставлю, где хочу,
И смысл получается иначе…
Сначала я валютой заплачУ,
Потом я пожалею и заплАчу.

Похожи учебники на кирпичи
Размерами, формой и весом.
Тому, кто решил аттестат получить,
Желательно быть Геркулесом.

Я множество раз подтянуться могу,
Зарядкой с утра занимался.
Но школьная сумка сгибает в дугу,
Как будто в поход я собрался.

Я сумку не брошу, имейте в виду!
Об этом не может быть речи.
Я стану ученым и способ найду,
Как сделать учебники легче.

Зачем Герасим утопил Муму?
Зачем Каренину на рельсы потащило?
Как «Пескаришка» сотню лет прожил?
И для чего «Рахметовская» сила?
Вот так сидишь и думаешь, пока идёт урок!…
Хотя, позвольте, что это? Ура, уже звонок!

Учитель в печали,
Родные в тоске:
Стоит ученик
Со слезою во взоре —
С ошибками пишет
На классной доске,
Зато — без ошибок
На каждом заборе.

Не решается задачка —
Хоть убей!
Думай, думай, голова
Поскорей!
Думай, думай, голова,
Дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю
Новую беретку.
Думай, думай —
В кои веки прошу!
С мылом вымою тебя!
Расчешу!
Мы ж с тобою
Не чужие друг дружке.
Выручай!
А то как дам по макушке!

ВЕСЁЛЫЕ СТИХИ О ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ

(для детей и взрослых)

На контрольной

Не решается задачка —
хоть убей!
Думай, думай, голова
поскорей!
Думай, думай, голова,
дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю
Новую беретку.
Думай, думай —
в кои веки прошу!
С мылом вымою тебя!
Расчешу!
Мы ж с тобою
Не чужие друг дружке.
Выручай!
А то как дам по макушке!
(М. Бородицкая)

Учебники

Похожи учебники на кирпичи
Размерами, формой и весом.
Тому, кто решил аттестат получить,
Желательно быть Геркулесом.

Я множество раз подтянуться могу,
Зарядкой с утра занимался.
Но школьная сумка сгибает в дугу,
Как будто в поход я собрался.

Я сумку не брошу, имейте в виду!
Об этом не может быть речи.
Я стану ученым и способ найду,
Как сделать учебники легче.
(А. Стариков)

Режим школьного дня

Сон. Будильник. Душ. Зарядка.
Завтрак. Чай. Портфель. Тетрадка.
Туфли. Путь. Вороны. Счет.
Опозданье. Незачет.

Перемена. Поведенье.
Двойка. Завуч. Огорченье.
Выяснение. Звонок.
Бег по лестнице. Урок.

Цифры. Правила. Мученья.
Свет. Окно. Мечты. Виденья.
Устный счет. Пример. Доска.
Умножение. Тоска.

Двойка. Разочарованье.
Перспектива. Наказанье.
Оптимизм. Борьба с пороком.
Шутки. Смех. Конец урокам!

Дом. Один. Ура! Игрушки.
Суп. Блины. Компот. Ватрушки.
Отдых. Мультиков программа.
Телефон. Компьютер. Мама.

Встреча. Поцелуй. Дневник.
Ох! Ремень. Вопросы. Крик.
Оправданья. Сопли. Слезы.
Восклицания. Угрозы.

Примирение. Учебник.
-Сделай сам! –Угу. Решебник.
Ужин. Ванна. Расслабленье.
Завтра утром повторенье:

Сон. Будильник. Душ. Зарядка…
(Т. Варламова ■ )

Кто чему научится

Чему первым делом
Научится кошка?
— Хватать!
Чему первым делом
Научится птица?
— Летать!
Чему первым делом
Научится школьник?
— Читать!

(В. Берестов)

Кто кем станет

Котёнок вырастет кошкой,
Такой же, как все на свете.
Птенец превратится в птицу,
Такую ж, как все на свете.
А дети читают,
А дети мечтают,
И даже их мамы и папы не знают,
Кем станут, кем вырастут дети.

(В. Берестов)

Вороны

Скажите,
О чем непрерывно мечтают
Вороны,
Что около школы летают?
Читать научиться?
Писать научиться?
Красиво в спортзале на кольцах крутиться?
Нет!
Шуметь в перемену?
Играть и смеяться?
А может быть,
В школьной столовой питаться?
Нет!
Вороны,
Что около школы летают,
О том каждый день с нетерпеньем мечтают,
О чем их прабабушки тоже мечтали:
Вороны мечтают,
Чтоб их СОСЧИТАЛИ!

(Л. Фадеева)

Необычная школа

Много разных школ на свете.
Жалко, что средь этих школ
Нет пока что школы этой.
Вот куда бы я пошёл!

Звери там людей научат
Всем умениям своим.
И не будет школы лучше.
Что там? Вместе поглядим.

Кот-учитель нас научит
Беззаботно в мире жить:
Всё обдумывать получше
И при этом не спешить.

Пёс научит не сдаваться,
До последнего стоять.
А ещё научит драться
И друзей всегда прощать.

Зайчик выучит терпенью,
Мышка ловкость преподаст,
Попугайчик к повторенью
Всех наук приучит нас.

Много разных педагогов
В школе этой, ты пойми.
А предметов там немного.
Только: «Как нам быть людьми».

(Л. Слуцкая ■ )

Пятёрка

Открыла тетрадку,
Портфель на снегу.
И глаз от пятёрки отнять не могу!
Красивая!
С точкой.
Морковки красней.
Тетрадка такая нарядная с ней!

(Л. Фадеева)

Первая двойка

А у меня портфель в руке

А все шагают налегке.

А все шагают тут и там
И просто так, и по делам.
А возле дома номер два
Стоит автобус номер два,
И пароход издалека
Дал почему-то два гудка…

А ноги тащатся едва,
А ноги тащатся едва,
И опустилась голова,
Как голова у цифры два!

А все шагают тут и там
И просто так, и по делам.
А кто-то песенку поет,
Конфеты кто-то продает,
А кто-то покупает…

А у меня портфель в руке
С огромной двойкой в дневнике!
С тяжелой двойкой в дневнике!

А все шагают налегке…

(Э.Мошковская)

Пол-отметки

Я из школы шел
Медленно, медленно,
Все придумывал отговорки.
Нес четверку
По природоведенью,
А по-русскому —
Пол-четверки.

(Р. Алдонина)

Школьная эпитафия

Здесь похоронен дневник Иванова.
С ним Иванов обошёлся сурово.
Но если бы не был суров Иванов,
То был бы отец с Ивановым суров.

(Б. Вайнер)

Позитив

Мы с Петей шли домой из школы,
Несли по двойке,- вот досада!
И друг сказал: «Чтоб стать весёлым,
Здесь позитив увидеть надо!»

А где найти такое диво?
Мне позитив не попадался…
Скажи, он страшный иль красивый?
Я с ним ни разу не встречался!

Чудак ты, брат! Ведь он повсюду!
К примеру, двойка приключится,
Но я грустить о том не буду,-
Ведь у кого-то единица!

Да, верно! Есть в портфеле двойка…
— Но если позитивно мыслить,
Она ОДНА всего и только!
Нельзя за это нас отчислить!

Ты понял? Не грусти напрасно!
В плохом хорошее найдется!
Ведь жить на свете так прекрасно!
Всё непременно обойдётся!

Смотри! Огромная ворона
Над нами в небе закружила!
— Пригнись скорей под веткой клёна!
Она еду переварила!

Ой-ой! Пятно! Вот день бедовый!
Костюм испачкан! Как противно…
— Пиджак, уж точно, купят новый,
И это очень позитивно!

Ну, что ж! Пойдем в футбол сыграем,-
Я вижу игроков на поле!
Мы с ними вряд ли заскучаем,
И позитив найдем в футболе!

Кидай, пасуй! Очки разбиты!
Как жаль… Но гол забит красиво!
— Зато с противником мы квиты!
И тут навалом позитива!

Мою ладонь мячом задели,
И палец ноет постоянно…
— Зато тебя на две недели
Освободят от фортепиано!

День минул. Нас в портфелях ждали
Предлог, глагол, инфинитивы…
А мы всё воздухом дышали
И находили позитивы…


Мы позитив весь день искали, —
Пришли домой примерно в шесть…
И тут нам папы показали,
Что негативы тоже есть.

(Т. Варламова ■ )

Времена учебного года

Осень

Осенний дождик барабанит мне в окошко
У школы лужи и опавшая листва.
И тучи серые, и мокрая дорожка,
И всюду грязь, и заболела голова…

Льет слезы горести печальная природа.
Тоскливо на сердце, и хочется поспать.
Ну, как не совестно в ненастную погоду

Зима

Земля окутана хрустальной пеленою,
В сугробы белые ныряет детвора,
Коньки наточены, и лыжи предо мною,
Метель закончилась, и в лес давно пора.

Полно на улице веселого народу!
Зима-проказница зовет в снежки играть!
Ну, как не совестно в морозную погоду
Уроков школьникам так много задавать?!

Весна

Лучи весенние всю землю отогрели,
Повсюду буйствует зеленая трава,
И разливаются над нами птичьи трели,
И светит солнце, и кружится голова!

Манит в объятия волшебница-природа!
Гляжу на улицу, и хочется гулять…
Ну, как не совестно в чудесную погоду
Уроки нам, несчастным детям, задавать?!
(Т. Варламова ■ )

На рассвете

На рассвете, на рассвете
Лучший лов у рыбака.
На рассвете, на рассвете
Лучший гриб у грибника.
На рассвете, на рассвете
Птичий звон со всех сторон.
На рассвете, на рассвете
У лентяя лучший сон!

(В. Берестов)

Лень

Повсеместно, каждый день
Мне в делах мешает лень!
Ходит, словно хвост, за мною!
Не дает ни в чем покою,
И всему наперекор
Вечно лезет в разговор!
Вот пример: в трамвае еду
Пообедать в гости к деду,
Входит бабушка в трамвай —
Лень мне шепчет: «Не вставай!»
Утром в школу собираюсь,
Не опаздывать стараюсь:
Две контрольных впереди!
Слышу шепот: «Не ходи».
Дома делаю уроки —
Снова гнусные намеки:
Лишь пример я написал,
Лень мне шепчет: «Ты устал!»
Я хочу помыть посуду,
Подмести, убрать повсюду,
Будет дома радость всем!
Слышу шепот: «А зачем?»
Лень — коварное созданье!
Нет для лени оправданья!
В том, что сплю я целый день,
Виноват не я, а лень!
(Т. Варламова ■ )


Праздник

Какой сегодня странный день!
Петров открыл с поклоном дверь —
Марину Глебовну впустил,
И тут весь класс наш подскочил!


Максимов ей несет букет,
Певцов — коробочку конфет,
Девчонки, радостно галдя,
Большой кувшин из хрусталя.


И только я один сижу,
Я в общем гаме — ни жу-жу.
Подарок мой покруче их,
Затмит собою он других!


Да! Будет счастлив педагог —
Вчера я выучил урок!
(А. Фролов)


Поручение

Мне поручила староста Настя
Стихи про учителя вывесить в классе.
Всю ночь я ворочался, горько вздыхая,
Ну что сочинить? Ничего я не знаю!


Физичка вчера мне поставила пару,
Химичка шпаргалку мою отобрала,
На физкультуре упал я с каната,
Учитель вздохнул и сказал: «Слабовато…»


Дались всем стихи эти, прямо не знаю!
Пусть лучше отличники их сочиняют!
(А. Грачев)

Меняла

Он весь день готов меняться:
То на то,
А то на то!
Он не может отказаться
От обмена
Ни за что!

Марки, фантики,
Монеты…
— Хочешь это?
Дай мне то!
Ну а я тебе зато
Это подарю
И то!

На ежа
Ужа сменял,
Ну а ёжик –
Убежал!

Он опять готов меняться!
Только и твердит о том.
Говорят, что он остаться
Может в классе
Во втором!

И сказал преподаватель:
— Всяких видел я менял…
Лучше б двойки ты, приятель,
На четвёрки
Поменял!
(Тофик Махмуд, пер. с азербайджанского А. Чернов)

Мы дежурим

Мы сегодня целый час
Убирали новый класс.
Сто бумажек от ирисок,
Сто огрызков и записок
Обнаружилось у нас.

Было только три урока,
А не пять
И не шесть.
Как же мы успели столько
Написать, прочесть и съесть?!
(С. Махотин)

Приглашение в школу

Дети! В школу собирайтесь, —
Петушок пропел давно!
Попроворней одевайтесь, —
Смотрит солнышко в окно!
Человек, и зверь, и пташка –
Все берутся за дела,
С ношей тащится букашка,
За медком летит пчела.
Ясно поле, весел луг,
Лес проснулся и шумит,
Дятел носом тук да тук!
Звонко иволга кричит.
Рыбаки уж тянут сети,
На лугу коса звенит…
Помолясь, за книгу, дети!
Бог лениться не велит!

(Лев Модзалевский)


В первый класс

К рубашке белой прижимает
Букет малиновый, к груди.
Идёшь ты в школу?
Ну, иди.
Давай, давай, не упади.
Недавно ползал ты по полу
И делал сальто на диване,
Скакал на стуле…
В школу!!! В школу!!!
За парту!!!
Смирно!!!
К Марь Иванне!!!
Она у входа.
Та, что в каске,
В солдатских туфлях по колено.
Что машет в воздухе указкой,
Похожей больше на полено.

(Артур Гиваргизов)

Когда уроки кончаются

Когда конфеты кончаются –
Очень все огорчаются.
И когда апельсины кончаются –
Тоже все огорчаются.

А когда уроки кончаются –
Редко кто огорчается:
Скорей во дворе встречаются,
В доспехи свои облачаются,
Друг на друге скакать обучаются,
На качелях во всю качаются…
В общем, много чего приключается,
Когда уроки кончаются.

Но конфеты и апельсины
От уроков тем отличаются,
Что уж если они кончаются,
То уж точно – совсем кончаются,
Неизвестно насколько кончаются…
Это ж можно вообще отчаяться!

А уроки от апельсинов
Именно тем отличаются,
Что никак до конца не кончаются –
Каждый день они снова случаются.
Даже лишние назначаются…
Вот ведь штука-то
в чем заключается.
Нехорошо получается!
(И. Шевчук)

Заболел у нас Тарас

Мы вздыхали: «Вот те раз…» —
Заболел у нас Тарас.
Чем теперь его лечить?
Чем страданья облегчить?
Стонет жалобно Тарас —
Видно, очень больно.
Мы сказали: «А у нас
Не было контрольной…»
На кровати сел Тарас
И надел рубаху.
И сказал он: «Вот те раз…
Ну и дал я маху…»
(А. Шлыгин)

У стенгазеты

Я читаю про Егора:
— Ух и здорово! — кричу. —
Вот потеха! Вот умора! —
До упаду хохочу.

А читаю про себя —
Что-то не хохочется.
И читаю
Про себя —
Вслух читать не хочется…
(А. Шлыгин)

Совет

Если сразу же начать
Лишь пятёрки получать –
Дома к ним привыкнут скоро
И не будут замечать.

Потому – мозги включи:
Пару двоек получи,
Мама будет возмущаться,
Но не спорь, а помолчи.

А потом уже опять
Получить ты можешь пять,
Мама станет непременно
Целовать и обнимать.

На неё тайком взгляни
И стони сиди, стони,
Намекай: пятёрки эти –
Ох, нелёгкие они!
(О. Бундур ■ )

Вредный совет

Если взять
Жвачек штук пять,
И хорошенько их разжевать,
И в классный вложить журнал,
Но чтобы учитель не знал,
То к доске никого не вызовут –
Можете не сомневаться,
Зато родителей вызовут.
Главное — не сознаваться.
(О. Бундур ■ )

Интерактивная доска

Могу я работать с такою доской,
А папе она и не снилась!
Провёл по экрану легонько рукой –
И сразу картинка сменилась.

Стою у доски, нету мела в руках
И как-то с решением туго,
Ну почему невозможно никак
Связаться с мобильником друга:

С мобильника Вовки — и сразу ответ
Возник на доске бы мгновенно,
Ну почему этой функции нет?
А быть бы должна непременно!
(О. Бундур ■ )

Месть двоечника

Буду много лет учиться,
Не зевать и не лениться,
Не скрывать в тиши ночей
Над тетрадками очей,

Чтоб, закончив курс учебный,
Получить диплом врачебный,
Сделать строгое лицо
И отправить письмецо:

«Гражданин директор школы,
Приходите на уколы!»
(И. Плохих)

Как папа прогуливал школу

Один только раз он прогуливал школу,
За это его наказали, однако… Ураганы, града пули
Или засуха в июле —
Есть во всем и благо, и резон.

Если море заштормило,
Морякам житье не мило.
Но когда бы не девятый вал —
Ясно даже и кретину,
Что тогда б свою картину
Айвазовский не нарисовал.

Нет, конечно же, сомненья,
Что опасно наводненье.
Но не разливалась бы Нева,
Не страдал бы Питер бедный —
Сочиненье «Всадник медный»
Написал бы Пушкин черта с два.

Если буйствует стихия,
Стану ль на душу грехи я
Брать и небо грозное бранить?
Чем грустить о горькой доле,
Лучше радоваться: в школе
Нам уроки могут отменить!!!
(Л. Сирота)

Фабрика первоклассников
(на мотив песни «Круто ты попал»)

Первоклассник — это круто!
Первоклассник — это да!
Ведь учиться в первом классе
Это вам не ерунда!
В нашем северском народе
Мы, ребята, просто класс!
А учительница наша
В своём деле — прямо ас!
Заряжает нам задачи,
Цифры, буквы, не на миг!
А потом оценки сдачей
Улетают в наш дневник!
Много книжек изучили,
Интерес наш не пропал,
И задачки все решили,
В общем, круто ты попал.

Круто ты попал в 1″А»,
Ты учись, не ленись!
Быстрей за дело берись!
Круто ты попал в 1″А»,
Ты учись, не ленись!
Быстрей за дело берись.

Как подсолнухи, мы к свету,
К тайнам знания идём!
И родители при этом
Помогают нам рублём.
В нашем северском народе
Наши предки — просто класс!
Отметелили мы годик,
Впереди другой у нас!
Будем грызть гранит науки,
На уроках отвечать.
Знанья — это наша сила,
Не дадут они скучать!
Матерьял усвоен мозгом,
Он в извилины упал,
А пока, вполне возможно,
В общем, круто ты попал.

Круто ты попал в 1″А»,
Ты учись, не ленись!
Быстрей за дело берись!
Круто ты попал в 1″А»,
Ты учись, не ленись!
Быстрей за дело берись.

(И. Думнова, г. Северск, Томская обл.)

Страницы: 1

Стихи про школу короткие, красивые и маленькие

Содержание: В школу нужно, ной, не ной.
Школа в детстве – дом второй.
Приглашает на урок
По утрам ребят звонок.
Чтобы знаниями набраться
Нужно много заниматься!

               * * *

От перемены к перемене
Проходят школьные деньки.
Их хочется прожить скорее
Пока мы все ученики,
А когда школу покидаем,
Вернуть обратно все мечтаем!

               * * *

Школьные будни неповторимы.
Знания школьные незаменимы –
Это для новых успехов трамплин.
Классов одиннадцать – будь терпелив!

               * * *

Листья пожелтели и опять пора
На уроки в школу топать со двора.
Полные портфели книжек понесли
Школьники на каждом краешке Земли!

               * * *

Сегодня навсегда придется
Покинуть школу – дом родной.
И от волнения сердце бьется,
Но впереди ведь путь большой!

               * * *

С яркими цветами,
С пышными бантами
С галстуками на рубашках
Шагают в школу первоклашки,
Рядом взволнованные мамы.
День Знаний – праздник важный самый!

               * * *

Открыта новая страница,
Ты переходишь в старший класс.
Желаю хорошо учиться
И проявить себя не раз!

               * * *

Торопятся опять к звонку
Ученики по классам.
Сентябрь снова начеку
И знания сеет в массы.

Маленький стих про школу
Прозвенит с утра будильник,
В школу поторопит громко.
Говорят, учеба в жизни –
В будущее вклад огромный!
Это я проверю лично,
Отвечая на «отлично»!

               * * *

Педагогов школьных труд
Не всегда ребята чтут.
Но полезней нет работы
Всю неделю до субботы!

Стих про школу в 4 строчки
Больше всех предметов в школе
Перемены я люблю,
Когда вкусное в столовой
Угощение куплю…

               * * *

Подкрепление в науке
Нужно каждому из нас.
Потому в столовой булки
Истребляются на раз!

               * * *

Наш любимый педагог
Справедлив и в меру строг.
Потому на всех уроках
Тихо все сидят и ровно.

Стихи про школу короткие и красивые

Детский сад вас проводил
В школьный путь большой
И вы теперь ученики,
Учитесь хорошо!

               * * *

Столько полезных предметов,
Столько надежных друзей.
Школа, скучала я летом
По суматохе твоей!

               * * *

Скорей бы 1 сентября
И всех друзей увижу я!
Еще б домашние задания
Не приносили нам страдания.

               * * *

Время сесть за парту снова,
Знания для всего основа!
И чтобы высот добиться
Нужно в школе отучиться.

               * * *

Опять в календаре сентябрь,
Звенит звонка привычный тон
И приглашает всех за парты,
Настрой дает учебный он.

               * * *

Эти годы не повторятся,
Не сотрутся в воспоминаниях.
Школа, классы мне часто снятся,
Шлю тебе я в любви признание!

               * * *

От сентября до мая
Учителям внимаем.
Чтоб с аттестатом в ВУЗ
Направить дальше курс.

Стихи про директора школы короткие

Дорогой директор школы,
Вас поздравить мы хотим,
С окончанием учебы,
С нашим балом выпускным.

Мы последний раз сегодня
По звонку заходим в класс,
И спасибо, на прощание
Мы хотим сказать для вас.

Вы путевку нам даете
В незнакомый мир большой,
И родные двери школы
Остаются за спиной.

Мы желаем в жизни счастья
И успехов Вам больших,
И чтоб было еще много
У вас классов выпускных.

Пусть прощаемся сегодня мы со школой,
Не грусти, директор, горьких слез не лей,
Ты ведь нужен всем здоровым и веселым,
Улыбнись и подбодри учителей.

Пусть горят глаза всегда от счастья,
Радостным пусть будет каждый день,
Стороной обходят пусть ненастья,
Никогда не мучает мигрень.

И в выпускной Вам желаем
Порядка, терпения, добра.
Мы школе за все благодарны,
Пусть процветает она.

Дорогой директор школы,
Наступил вновь выпускной.
Вылетают в жизнь, как птицы,
Дети ваши, наш родной.

Поздравляем с днем великим,
И за все благодарим.
Вам слова любви от сердца
Мы сегодня говорим.

Нас учили и учили,
Всеми вы руководили,
Заставляли не гулять
И уроки посещать.


А теперь мы выпускные,
Вам, конечно, как родные,
Все спешим из школы выбыть,
Ну а Вам от нас спасибо!

***

C задачей важной Вы справляетесь достойно,
Как дружного оркестра зоркий дирижер,
Несёт пусть радость наслажденье ролью,
Ведь необъятен директора души простор.

***

Вам каждый выпускной ждать с вдохновеньем,
Добром всегда Вы окружали всех ребят,
Желаем искренне, пусть не закончится везенье,
И счастьем каждый день глаза блестят.

***

Уважаемый директор нашей школы,
Вас спасибо мы хотим сказать,
Выпускной сегодня отмечаем,
Многое хотим Вам пожелать:

***

Развивайтесь, новому учитесь,
Труд ваш ведь основа всех основ,
Вам желаем счастья и здоровья,
Благодарнейших учеников!

Поздравление в стихах директору школы

Школа без вас – это мир без прикрас,
Вы – наш директор, с праздником вас!
Мы Вам желаем счастливо жить,
Быть на коне и, конечно, творить!

***

Пусть день учителя успех принесет,
Жизнь будет сладкой, словно бы мед.
Здоровья, любви Вам, и море цветов,
Преданных слов и красивых стихов!

***

Красивые поздравления, искренние слова с днем учителя, оригинальные пожелания всем учителям, коллективу школы, коллегам от директора текст в прозе

***

От всей души поздравляю вас с Днем учителя! Пусть ваша доброта вернется Вам бесконечным счастьем и благодарностью учеников!

***

Пускай достижения ваших учеников окрыляют вас на новые достижения, а порывы в душе будут самыми благородными. С праздником!

***

Уважаемый директор,
Вы во всем для нас пример,
Обученья архитектор,
Школьных знаний пионер
В день учителя желаем
Вам успехов и добра,
Коллективом поздравляем
Прямо с самого утра!

***

Кто по школе самый главный,
Справедливый повелитель,
Вы не просто ведь учитель,
Школы вы руководитель!

***

В школе сложно быть главой,
Но всему вы головой
Остаетесь в школьном деле,
Нет директора мудрее!

***

С днем учителя, директор,
Пусть идей, задумок спектр
Будет целый исполняться.
В школе вашей воплощаться!

***

Чтоб здоровья было много,
И на все готов ответ был
У вас, и в жизни школы
Вам веселья, долгих лет!

***

С днем учителя мы вас,
Наш директор, поздравляем,
Школьной дружною семьей
Мы успехов Вам желаем.

***

Мы желаем, чтобы школа
Наша стала образцовой,
И учиться на отлично
Мы свое даем Вам слово.

***

Вам, директор, мы желаем
Быть в РОНО на первом месте,
Чтоб могли гордиться школой
Самой лучшей все мы вместе.

***

С Днем учителя! Работа
Ведь для Вас не звук пустой.
И все время Вы в заботах,
Наш директор дорогой!

***

Пусть же школа процветает,
И растут ученики,
Каждый школьник получает
Лишь пятерки в дневники!

***

Мы с нетерпеньем ждём, когда наступит осень золотая
Лишь для того, чтоб вместе С Вами отправляться в бой».

***

«Сегодня День учителя. В этот день хочется пожелать Вам всего самого светлого и доброго. Спасибо Вам за этот нелегкий труд»

***

19 лет назад решением ЮНЕСКО был учрежден международный праздник мудрости, света, радости учения – День учителя!

***

Вы знаете, мне по-прежнему верится,
Что, если останется жить Земля, –
Высшим достоинством человечества
Станут когда-нибудь учителя.

***

Не на словах, а по вещей традиции,
Которая завтрашней жизни под стать,
Учителем надо будет родиться.
И только после этого стать!

Душевное поздравление директору школы с Днем учителя

Это тот человек, который заслуживает самого душевного и искреннего поздравления от учителей, детей и родителей.

***

Рассмотрим несколько вариантов небольшой речи от учеников и от педагогического коллектива, которой можно здорово поздравить директора.

Поздравления директору от школьников на День учителя

С праздником! Пусть Вас окружают только светлые и добрые люди, верные друзья и любящие родные. Ваш путь пример для нас. Счастья Вам и долгих лет жизни.

***

В постоянной спешке живя
Идти С Вами единой дорогой
Совместной работою дорожа!

***

Пусть в душе вашей счастье живет
Удаются все Ваши проекты
А в каждой цели победа ждет!

Он самый главный человек,
Болеет всей душой
За свое дело, дом второй,
Позабыв покой.

***

И дорог каждый уголок,
Каждый коридор.
Он знает всех по именам,
Помнит всех в лицо.

***

Он и учитель – каждому
Мудрый даст совет.
В запутанной задаче
Всегда найдет ответ.

***

Он и психолог – разберет,
Кто прав и виноват.
Направит в русло нужное
Энергию ребят.

***

Он и начальник — справедлив,
Умерит чей-то пыл.
Ему под силу управлять
Процессом непростым.

***

Он не допустит хаоса,
И сам прежде всего
Держится уверено,
Не испугать его

***

проблем ами незваными
И вечной кутерьмой.
На его месте быть не может
Кто-либо другой.

***

Стремимся соответствовать
И гордимся им –
Лучшим, без сом нения,
Директором своим!

С каждым годом школа краше,
Это всё заслуга Ваша.
Год учебный настаёт
И директор в класс идёт.

***

Тратит силы вдвое больше,
Знаний нам, читая свод.
Пожелаем Вам здоровья
И везло, чтоб круглый год!

***

С Днём учителя я Вас поздравляю,
Терпенья у удачи Вам во всём желаю.
Пусть будет дружным коллектив у Вас,
Отличною учёбой пусть радует Вас каждый класс.

***

Директор школы уважаем,
Мы просто молимся на Вас.
Для школы сделали так много,
Что не узнать её сейчас.

***

Вы сил затратили не мало,
Чтоб был доволен коллектив.
И с этим Вас мы поздравляем,
Ведь это Ваш прямой успех!

***

Директора школы мы поздравляем
С этим важным в профессии днем,
В день учителя ему мы пожелаем
Радости, везения во всем!

***

В труде успехов, крепкого здоровья,
Таким же справедливым быть всегда,
Судьбою быть всегда довольным,
Чтоб неудачи не встречались никогда!

***

Спасибо директору школы
От нашего дружного класса
За то, что был строгим, веселым,
И быть справедливым старался.

***

За то, что был с нами, как папа,
Добрый, серьезный и честный,
Учил нас на жизненном старте
Все делать с совестью, честью.

***

Вы школой нашей управляете исправно,
Любая Вам проблем а по плечу,
У Вас все точно, все так ладно,
Вы воплощаете всех школьников мечту.

***

И в День учителя мы пожелать хотим,
Вам благополучия, добра, терпенья,
И от души поздравить Вас спешим,
Удачи в жизни Вам и вдохновенья.

***

Еще здоровья Вам и доброты,
Чтобы беда лишь стороной Вас обходила,
Чтобы исполнились заветные мечты,
Чтобы работа, радость приносила!

В школе ты учись, не ной.
Школа детям – дом родной.
Утром начался урок
Рты закроем на замок.
Ведь учитель объясняет,
В царство знаний приглашает.

***

Школьник, школьник,
Что так рано
Ты спешишь
Сегодня в класс?
Ты всегда
Приходишь в восемь,
А теперь
Десятый час!

***

Я на уроке первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс,-
Вставать или садиться?

Мы сегодня целый час
Убирали новый класс.
Сто бумажек от ирисок,
Сто огрызков и записок
Обнаружилось у нас.

***

Было только три урока,
А не пять
И не шесть.
Как же мы успели столько
Написать, прочесть и съесть.

***

Мне уютно и приятно,
Я на лодочке плыву,
И одно мне непонятно,
Что во сне, что наяву.

***

И вот тут случилось чудо:
Я на лодочке плыву
И во сне кувшинки рву,
А урок я без запинки
Отвечаю наяву.

***

Кто хоть в щёлочку на Петьку посмотрел,
Хоть был в марлевой повязке, – заболел.
А ведь Петька наш не в сыпи, не охрип,
И не свинка у него, да и не грипп.

В нарядах новеньких близняшки
Спешат, как будто на парад:
«Теперь мы обе первоклашки!–
Глазёнки искрами горят. –

***

Нас мама в школу проводила
И детство вспомнила опять:
Как пальцы были все в чернилах,
И в кляксах – сумка и тетрадь.

***

Теперь всё чисто, аккуратно,
И школа – наш уютный дом.
Но есть ведь и на солнце пятна –
Уж чем измазаться – найдём!

***

Сидим вдвоём за новой партой,
А хочешь – можем пересесть.
Но. только что-то непонятно:
Доска, и стол, и книги есть
А где же куклы? Где игрушки?
Уроки – три часа подряд.
Нет! Школа – это очень скучно!
Давай вернёмся. в детский сад!»

***

Я не возьму с собой юлу,
Большой зеленый мячик,
А также зайца и сову
И розовый трамвайчик.
Я завтра в первый класс иду,
Теперь я — взрослый мальчик!

Без знаний в жизни не добьешься
Всего того, что хочется иметь.
А в школе опытом ты запасешься,
Чтоб в будущее смело мог смотреть.

Школа к учебному году сверкала —
Окна блестели, смотря на Восток.
Новая роспись на стенах спортзала,
В актовом зале портьера — восторг!

***

Школа подумала: «Ах, как мне нравится
Жить в тишине, без забот и тревог!
Жаль, что недолго я буду красавицей —
Скоро затопчут меня сотни ног.

***

Снова звонки зажужжат, словно пчёлы,
Снова польются потоки речей.
Как утомительно, если ты — Школа,
Или Гимназия, или Лицей».

***

Вот и сентябрь. По знакомой дороге
Школе несут за букетом букет —
Сердце любое не выдержит, дрогнет.
Школа кивнула ребятам: «Привет!

***

Столько приятных сюрпризов за дверью!
Мой Вам поклон, молодые умы.
Как же соскучилась я по веселью!
Ну а ворчала? Старею, увы».

(от 11-го класса)
Наша «мама» – директриса
В школе нас всегда поймёт.
Школьникам на компромиссы
Она с радостью пойдёт.

***

Коль возникнет вдруг проблем а
У её учеников,
То решит её немедля
И без всяких лишних слов.

***

Вам спасибо, директриса,
Что работали для нас.
Было здорово учиться!
Ваш одиннадцатый класс.

***

Наш школьный директор
Везде успевает,
Он много проектов
В один совмещает.

***

С утра до обеда
Он просто учитель,
А после — отменный
Он руководитель.

***

Он делает много
Для всей нашей школы.
Директор от Бога,
Энергии полон!

***

И мы, нашей школьной
Сплоченной семьёю,
Кричим очень громко:
«Спасибо большое!»

***

Трудно школы быть руководителем,
Нужно очень много успевать.
Список дел порой весьма внушительный
И предмет ещё преподавать.

***

Но директор наша не печалится,
Быстро она делает дела.
Всем от классов старших до начальных здесь
Будет она чётко управлять.

***

Вот уж год подходит к завершению,
Вот уж скоро прозвенит звонок.
Ценим мы все ваши достижения,
Вам спасибо за такой урок!

***

Спасибо за то, что были
Незримо всегда вы с нами,
Спасибо за то, что руку
На пульсе всегда держали.

***

Конечно, мы вместе С Вами
Встречались довольно редко.
Но будем всегда вас помнить,
Спасибо за всё, директор!

Директор он же и учитель,
Такая должность по плечу не всем.
Хозяйственник и как распорядитель,
Завхоз, прораб он властвует над всем.

***

Директору школьному мы благодарны,
За труд, за терпение, профессионализм,
За школу, за классы, где чисто, опрятно,
За Ваши уроки, влекущие в жизнь.

***

День знаний наступил,
Вас все мы поздравляем,
И искренне с любовью,
Успехов Вам желаем!

***

Школа вся цветами пахнет,
Праздник в воздухе кружит,
И директора поздравить,
С днём рождения, класс спешит.

***

Директор школы, словно мать,
Все дни в заботах и решеньях.
Чем накормить, где денег взять,
Ремонт, как сделать без потери.

***

Во всё вникать, вокруг всё знать,
Держать на пульсе ритм жизни.
Программу школы утверждать,
Процесс учёбы, чтоб не сбился.

***

Будь ученик аль педагог,
А может представитель власти.
Их всех Вам убедить легко,
Принять посильное участие.

***

Круглый год в большой работе
И насыщенны все дни,
Где дела, да и заботы,
Тесно вместе сплетены.

***

Педсоветы и собранья
И линеек торжество.
И уроки все по плану,
Проводились, чтоб легко.

***

Стены в классах, коридорах,
Аккуратны и чисты.
Класс чтоб был укомплектован,
Чтоб конфликты все ушли.

***

Директор школы уважаем,
Мы просто молимся на Вас.
Для школы сделали так много,
Что не узнать её сейчас.

***

Ремонтом здание играет,
Так новизной блестит оно,
Что на учёбу вдохновляет
И здесь другого не дано.

От всех родителей сегодня,
А нас, отзывчивых, не счесть
Сказать, Светлана Анатольевна,
Поздравить Вас, большая честь!

***

Ноябрь нам напоминает
И календарь осенних дней,
Что наш директор отмечает
Свой День Рожденья, Юбилей!

***

В честь этой даты торжествует и вся природа за окном.
Листва кружит и салютует в багряно-бархатный сезон.

***

Какое счастье, что есть повод для комплиментов в этот день,
Вы слышать чаще их достойны! Не только в яркий Юбилей!

***

Заслуг, высот, побед, признаний у Вас немало в жизни есть
И всех наград, завоеваний сегодня нам не перечесть.

***

За восемь лет работы в школе, здесь и коллеги подтвердят
Модернизировали много, внесли новаторский свой вклад.

***

Идёт успешно и активно реализация программ.
С детьми в работе эффективной у кадров есть потенциал.

***

Растёт техническая база с широким спектром новых средств,
Чтоб был весьма разнообразным учебно-творческий процесс!

***

Вся жизнь и деятельность школы кипит сегодня, бьёт ключом.
Мы конкурировать способны, опережать других во всём.

***

Легко ли быть на пьедестале — престиж, свой статус сохранять,
С душой, отдачей максимальной проблем ы сложные решать?

***

И к переменам быть готовым, и чтоб комфортно было нам
Как знать, Светлана Анатольевна, под силу это только Вам!

***

Директор школы ведь не просто – учитель, практик, педагог,
Он и наставник, и психолог, он и хозяйственник-знаток!

***

Организатор, управленец осуществит любой проект,
Начальник — бизнес-вумен, леди: характер, воля, интеллект!

***

Так в чём же суть благих порывов, как преуспеть к своим годам?
При этом выглядеть счастливой, имея вкус, свой стиль и шарм!

***

Ответ простой. Идти тернистым, нелёгким, праведным путём,
И достигать успехов в жизни призваньем, опытом, трудом!

***

Ещё и стимул вдохновляет: коллег поддержка и семьи,
А сил активных прибавляет настрой и молодость души!

***

Так что ж, Светлана Анатольевна,
Вам в День Рожденья пожелать…
Вы есть у нас! И мы спокойны.
И школа может процветать!

***

Здоровья Вам, энтузиазма.
Стабильность пусть не подведёт,
А мудрый взгляд и элегантность
Прекрасный возраст подчеркнёт!

10 стихов из Библии «Снова в школу»

18 августа 2020 года, Мелани Райнер

Семьи уже несколько месяцев преодолевают новые нормы в разгар пандемии COVID-19, но это первый раз, когда мы будем возвращаться в школу незнакомым и беспрецедентным образом. Начало нового учебного года часто сопряжено с неуверенностью и беспокойством для детей и родителей, но в этом году тем более. Независимо от обстоятельств, связанных с вашим возвращением в школу, вы можете найти мир и ободрение в истине Слова Божьего.

Вот 10 библейских стихов, чтобы помолиться вместе всей семьей или подбодрить своих детей (или себя) в новом учебном году!

10 стихов из Библии «Снова в школу»

Иисуса Навина 1: 9 NLT

«Будь сильным и смелым! Не бойтесь и не расстраивайтесь. Ибо Господь Бог твой с тобой, куда бы ты ни пошел ».

Филиппийцам 4: 6-7 ESV

«Ни о чем не беспокойтесь, но во всем в молитве и мольбе с благодарением открывайте свои просьбы Богу.И мир Божий, превосходящий всякое понимание, будет охранять ваши сердца и ваши умы во Христе Иисусе ».

1 Коринфянам 16:14 ESV

«Пусть все, что ты делаешь, будет делаться с любовью».

Софония 3:17 ESV

«Господь Бог ваш посреди вас, сильный спасет; он возрадуется о тебе с весельем; он успокоит вас своей любовью; он будет радовать вас громким пением ».

Иоанна 15:12 ESV

«Это моя заповедь: любите друг друга, как я любил вас.”

Галатам 5: 22-23 NLT

«Но Святой Дух производит в нашей жизни такие плоды: любовь, радость, мир, терпение, доброту, доброту, верность, кротость, самообладание. Против всего этого нет закона! »

Луки 6:31 ESV

«И как хочешь, чтобы с тобой поступали другие, так поступай с ними».

Притчи 3: 5-6 NLT

«Надейся на Господа всем своим сердцем; и действительно зависит от вашего собственного понимания. Ищите его волю во всем, что вы делаете, и он покажет вам, какой путь выбрать.”

Колоссянам 3:23 ESV

«Что бы вы ни делали, делайте от души, как для Господа, а не для человеков».

Колоссянам 3:12 ESV

«Облекитесь же, как избранные Богом, святые и возлюбленные, сострадательные сердца, доброту, смирение, кротость и терпение».

Загрузите наши распечатанные карточки со стихами из Библии «Снова в школу», чтобы носить Слово Божье с собой в течение всего учебного дня — где бы оно ни было!

В течение следующих нескольких недель мы надеемся развлечь семьи в это трудное время.Минно хочет поддержать вас, когда вы ВЕРНЕТЕСЬ, ЧТОБЫ УЧИТЬСЯ в этом году — как бы вам это ни казалось.

  • Оставайтесь на связи с нами в Facebook и Instagram для ежедневного ободрения и поддержки.
  • Посмотрите новые шоу и выпуски, которые мы запускаем в этом сезоне, которые поддерживают обучение и помогают вашим детям оставаться на связи с Иисусом.
  • Загрузите наши комплекты ДОШКОЛЬНИКОВ и НАЧАЛЬНИКОВ для возврата к обучению, в которых вы найдете веселые раскраски и задания, стихи для запоминания в школе, руководство для семейных дискуссий и многое другое!
  • Помолитесь этими молитвами перед школой за вашу семью, ваших учеников и ваших учителей.
  • Возьмите наши бесплатные фоны для детей, вдохновленные любимыми шоу Минно, чтобы сделать виртуальное обучение еще немного веселее!
  • Примите участие в нашей розыгрыше «Вернуться, чтобы узнать» ниже!

Вернуться к обучению Бесплатная раздача

25 великих библейских стихов для учеников старших классов

Твитнуть

Годы средней школы — одни из самых трудных и формирующих в жизни человека. Эти дети могут никогда больше не услышать Евангелие после того, как отправятся в колледж.Они могут впасть в искушение и научиться любить все плотские удовольствия этой земли. Сатана очень хорош в обмане, и он делает секс, наркотики, алкоголь и другие грехи очень соблазнительными. Без прочного основания в Слове Божьем многие наши подростки выйдут из школы и никогда не оглянутся назад. Вот 20 библейских стихов, которые лучше всего запомнить старшеклассники.

Мудрость

Притчи 1: 7 — «Страх Господень — начало познания; глупцы презирают мудрость и наставления.”

Притчи 1:33 — «Но всякий, кто слушает меня (мудрость), будет жить безопасно и будет спокойно, без страха бедствия».

Притчи 2: 6 — «Ибо Господь дает мудрость; из уст Его исходят знание и понимание ».

Иакова 1: 5-6 — «Если кому из вас недостает мудрости, пусть попросит Бога, Который всем щедро дает без упрека, и будет дано ему. Но пусть он просит с верой, не сомневаясь, потому что сомневающийся подобен морской волне, которую поднимает и развевает ветер.”

Любовь

Иоанна 15:13 — «Нет большей любви, кроме той, что кто-то отдал свою жизнь за своих друзей».

Римлянам 5: 8 — «Но Бог показал Свою любовь к нам тем, что Христос умер за нас, когда мы были еще грешниками».

1 Коринфянам 13: 4-6 — «Любовь терпелива и добра; любовь не завидует и не хвастается; это не высокомерно или грубо. Он не настаивает на своем; он не раздражителен и не обижен; он не радуется проступку, но радуется истине.”

1 Иоанна 4: 7-8 — «Возлюбленные! Будем любить друг друга, потому что любовь от Бога, и всякий любящий рожден от Бога и знает Бога. Тот, кто не любит, не знает Бога, потому что Бог есть любовь ».

Обслуживание

1-я Царств 12:24 — «Бойтесь только Господа и верно служите Ему всем своим сердцем. Подумайте, какие великие дела Он сделал для вас ».

Марка 10: 44-45 — «И кто хочет быть первым между вами, да будет всем рабом.Ибо даже Сын Человеческий пришел не для того, чтобы Ему служили, но чтобы служить и отдать Свою жизнь как выкуп за многих ».

Иоанна 12:26 — «Кто служит Мне, тот должен следовать за Мною; и где Я, там будет и Мой слуга. Если кто будет служить Мне, Отец почтит его ».

1 Коринфянам 9:19 — «Ибо, хотя я и свободен от всех, я сделал Себя рабом всем, чтобы побеждать из них большего».

Эти дети могут никогда больше не услышать Евангелие после того, как отправятся в колледж.

Прочность

1 Паралипоменон 16:11 — «Ищите Господа и силы Его; постоянно ищите Его присутствия! »

Псалом 46: 1 — «Бог нам прибежище и сила, скорый помощник в беде».

Притчи 24: 5 — «Мудрый полон силы, и человек знания увеличивает силу свою».

Филиппийцам 4:13 — «Все могу в укрепляющем меня».

Тяжелые времена

Псалом 34: 7 — «Ангел Господень окружает боящихся Его и избавляет их.”

Псалом 9: 9-10 — «Господь твердыня для угнетенных, твердыня во времена скорби. И те, кто знают Твое Имя, уповают на Тебя, потому что Ты, Господи, не оставил тех, кто ищет Тебя ».

Римлянам 8:18 — «Ибо я считаю, что нынешние страдания не достойны сравнения с той славой, которая откроется нам».

2 Коринфянам 4:17 — «Ибо сие кратковременное легкое бедствие готовит нам вечную тяжесть славы вне всякого сравнения.”

Иакова 1: 2-4 — «С радостью считайте, братья мои, когда вы встречаетесь с различными испытаниями, ибо вы знаете, что испытание вашей веры производит стойкость. И пусть стойкость проявит себя в полной мере, чтобы ты был совершенен и совершенен, ни в чем не испытывая недостатка ».

Борьба с врагом

Римлянам 16:20 — «Бог мира скоро сокрушит сатану под вашими ногами. Благодать Господа нашего Иисуса Христа с вами ».

Ефесянам 6: 10-11 — «Наконец, укрепляйтесь в Господе и в силе силы Его.Облекитесь во всеоружие Божье, чтобы вы могли противостоять планам дьявола ».

Иакова 4: 7 — «Итак покоритесь Богу. Противостаньте дьяволу, и он убежит от вас ».

1 Петра 5: 8-10 — «Будьте рассудительны; будьте бдительны. Ваш противник дьявол рыщет, как рыкающий лев, ища, кого поглотить. Сопротивляйтесь ему твердо в своей вере, зная, что такие же страдания испытывает ваше братство во всем мире.И после того, как вы немного пострадали, Бог всякой благодати, призвавший вас к Своей вечной славе во Христе, Сам восстановит, утвердит, укрепит и утвердит вас ».

Заключение

Если у вас дома дети старшего школьного возраста, призовите их выучить наизусть отрывки из Священных Писаний. Если вы преподаете или руководите группой старшеклассников, я призываю вас поступать так же. Запоминание Священных Писаний — наше оружие против дьявола, как показал нам Христос, когда сатана искушал Его в пустыне.Если вы старшеклассник, не обманывайтесь! Жизнь очень коротка, и у тебя может не быть другого дня здесь. Если вы не приняли Христа как своего Господа и Спасителя, подумайте о том, чтобы последовать за Ним сегодня. Да благословит вас всех Бог, если вы продолжите жить жизнью, достойной своего призвания!

Связанное чтение: 10 советов по запоминанию библейских стихов

Ресурс — «Цитаты из Священного Писания взяты из Библии, английская стандартная версия ® (ESV ® ), авторское право © 2001 Crossway, издательское министерство Good News Publishers.Используется с разрешения. Все права защищены.»

Теги: Библейские стихи, ученики старшей школы

16 лучших школьных цитат — вдохновляющие школьные цитаты

Дизайн: Мэдисон Альседо

Подкупить детей вкусным (и веселым) школьным обедом может показаться единственным способом подбодрить их на целый день обучения. Но эти вдохновляющие школьные цитаты напомнят о важности получения знаний и образования.

Просмотр галереи 16 Фотографии

1 из 16

Джон Дьюи

«Образование — это не подготовка к жизни; образование — это сама жизнь».

2 из 16

Доктор Сьюз

«Вы отправляетесь в прекрасные места! Сегодня ваш день! Ваша гора ждет, так что продолжайте свой путь!»

3 из 16

Кэрол Бернетт

«Мы не прекращаем ходить в школу, когда заканчиваем учебу.«

4 из 16

Альберт Эйнштейн

«Образование — это то, что остается после того, как человек забыл то, чему научился в школе».

5 из 16

Оскар Уайлд

«Никогда нельзя быть чрезмерно одетым или слишком образованным».

6 из 16

ДокторСьюз

«Дети хотят того же, что и мы. Смеяться, чтобы им бросали вызов, чтобы их развлекали и радовали».

7 из 16

Нельсон Мандела

«Образование — самое мощное оружие, которое вы можете использовать, чтобы изменить мир».

8 из 16

Чак Грассли

«То, что делает ребенка одаренным и талантливым, — это не всегда хорошие оценки в школе, а другой взгляд на мир и учеба.«

9 из 16

Марвин Филлипс

«Разница между попыткой и триумфом немного умф.»

10 из 16

Джози Биссет

«Мечты бывают слишком большими, чтобы мы могли воплотить их в жизнь».

11 из 16

Элеонора Рузвельт

«Будущее принадлежит тем, кто верит в красоту своей мечты.«

12 из 16

Шакунтала Деви

«Образование — это не просто посещение школы и получение степени. Это расширение ваших знаний и усвоение правды о жизни».

13 из 16

Арт Уильямс

«Я не говорю вам, что это будет легко — я говорю вам, что оно того стоит.«

14 из 16

Пеле

«Успех — это не случайность. Это упорный труд, настойчивость, обучение, учеба, жертва и, прежде всего, любовь к тому, что вы делаете или чему учитесь».

15 из 16

Том Бодетт

«В школе вам преподают урок, а затем проводят тест.В жизни вам дают тест, который преподает вам урок «.

16 из 16

Уэйн Хьюизенга

«Некоторые люди мечтают об успехе, в то время как другие люди встают каждое утро и добиваются этого».

Реклама — продолжить чтение ниже

Мэдисон Альседо Помощник редактора Мэдисон Альседо была помощником редактора WomansDay.com и Redbookmag.com.

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

25 лучших библейских стихов для выпускных на 2021 год для поощрения выпускников

Библейские стихи об окончании школы: цитаты из Священных Писаний для выпускников

Окончание школы приносит много изменений в чью-то жизнь, но Библия дает руководство и направление; Эти библейские стихи для выпускников воодушевляют на будущий путь.Особенно в эти нестабильные времена выпускной экзамен приносит ощущение праздника, смешанного со страхом перемен. Мы можем использовать цитаты из Священного Писания, чтобы ободрить выпускников. Пришло время отметить их упорный труд и достижения, а также вдохновить их разум и сердце сосредоточиться на надежде и обещании, которые Бог приготовил для них! Эти стихи из Библии для выпуска идеально подходят для написания на открытке, отправки по тексту или публикации в социальных сетях.

Молитва за выпускников: Сегодня мы молимся за наших выпускников и поднимаем их перед вами.Мы очень благодарны вам за то, что мы любим, и за работу, которую вы продолжаете делать в их жизни. Это подарок нам и многим другим. И в этот сезон новых начинаний мы просим вас расчистить их путь. Мы просим вас твердо идти по их стопам и напоминать им, что вы всегда с ними. Пусть они ощутят свежесть вашего Духа в своей жизни удивительным образом, пусть они будут укреплены, вселены надеждой на новые дороги, которые вы приготовили. Мы просим вашей мудрости и ясного руководства в их жизни, чтобы вы дали им понимание не по годам.Спасибо, что вы выбрали подходящий момент. Мы молимся, чтобы вы направляли их шаги, чтобы ваши планы в отношении них были успешными; что каждое место, которое вы определили для них, будет вымощено чистым покрытием. Мы просим вас открыть двери, которые необходимо открыть, и закрыть каждую из них, которая должна быть плотно закрыта. Позвольте каждому подарку и сокровищу, которые вы вложили в их жизнь, расти, развиваться и процветать. Пусть они почувствуют ваш покой и безопасность. Аминь.

Фотография предоставлена: Unsplash / Pang Yuhao

15 ЛУЧШИХ коротких библейских стихов для запоминания детьми

Библия наполнена чудесными отрывками из Священных Писаний, которые помогают направлять и учат по многим различным темам.Во многих местах Библия, и особенно Бог (Второзаконие 11:18), говорит, что нужно хранить то, что Писание говорит, в наших сердцах.

Заучивание Священного Писания имеет множество преимуществ, которые помогают детям здесь и сейчас, но одна из самых важных вещей, которые оно сделает для них, — это вложить в их сердца любовь, важные слова и мораль Бога на долгие годы. . Наличие Библии, на которую можно положиться, поможет детям, когда родители не будут рядом с ними в важный момент или решение.Чем больше отрывков из Священных Писаний дети могут выучить наизусть, тем больше вероятность того, что они примут решения с уважением к Богу, столкнувшись с искушениями или с теми важными взрослыми решениями, которые в конечном итоге будут приняты в жизни каждого из них.

Предоставление детям для запоминания коротких библейских стихов — отличный способ бросить вызов мозгу и изменить ритм воскресной школы. После того, как они сели и замолчали для рассказа, попросив детей встать и поговорить или крикнуть (если вы достаточно смелы), они получают свободу задействовать и высвободить часть энергии, которую они, возможно, сдерживали, слушая сказка.

В Библии тысячи стихов, и многие из них могут быть короткими, но есть некоторые, которые особенно достойны запоминания для детей. Ниже приведены 15 стихов, которые являются отличным приложением для детей, за которые они могут держаться и прекрасно показывать, как сильно Бог их действительно любит.

1. ИОАННА 11:35 — « Иисус плакал. »

Один из самых коротких стихов в Библии, Иоанна 11:35, безусловно, один из самых простых для запоминания.Дети практически любого возраста могут выучить этот стих, написанный Джоном, вместе. Это также отличный стих, потому что некоторым идея об Иисусе и о том, что он мог сделать, может показаться бесчеловечным. Этот стих показывает, что Иисус был настоящим человеком, плакал и чувствовал, как дети.

2. 1 ИОАННА 4:19 — «Мы любим, потому что Он первый возлюбил нас».

В этом глубоком стихе Иоанн обращается к христианам и очень просто объясняет, почему мы любим.Это также имеет смысл — иногда может показаться, что в Писании используется много слов, и кажется, что его трудно понять, — но этот стих простой и понятный, объясняющий, почему мы вообще любим.

3. ДЕЯНИЯ 16:31 — «Они ответили:« Веруйте в Господа Иисуса, и вы будете спасены — вы и ваша семья »».

Павел пишет то, что он и Сила объясняют тюремщику о спасении. Тюремщик спрашивает, о чем могут спросить и многие дети. В Деяниях 16:30 тюремщик говорит: «Господа, что мне делать, чтобы спастись?».Этот стих короткий, простой и дает четкий ответ на вопрос, который может задать неверующий, которому интересно узнать о спасении.

4. К КОЛОССАМ 3: 2 — «Помышляйте о том, что выше, а не о земном».

Павел пишет здесь, в письме к жителям Колос, инструкции о том, как жить, как ожившие во Христе. Это отличный короткий стих и действие, которое дети могут применить на практике в реальной жизни. Вещи, которыми дети наполняют свой разум, когда дети последуют за ними во взрослую жизнь, и этот стих очень помогает объяснить, о чем им нужно думать, даже в юном возрасте.

5. К КОЛОССАМ 3:20 — «Дети, во всем повинуйтесь своим родителям, ибо это угодно Господу».

В той же главе Послания к Колоссянам есть еще один великий стих, укрепляющий авторитет родителей в жизни ребенка. Он краток и по существу, и хотя в большей части Священного Писания конкретно не говорится о «детях», этот стих обращается непосредственно к ним.

6. БЫТИЕ 1: 1 — «В начале сотворил Бог небо и землю.»

Самый первый стих Библии — классический и короткий. Это доходит до сути того, с чего все началось. В первой части стиха также есть запоминающаяся линия, которая используется во всех стихах и романах: «В начале», что позволяет детям легко уловить и запомнить.

7. К ЕВРЕЯМ 13: 8 — «Иисус Христос вчера, сегодня и вовеки Тот же».

Этот куплет также цепляет и отлично подходит, когда становится трудно.Это хороший, прочный стих, который нужно запомнить и сохранить как напоминание о том, что когда все в жизни выходит из-под контроля и может казаться, что это меняется с каждым днем, особенно в современной культуре. Иисус Христос не меняется.

8. ОТ ЛУКИ 6:31 — «Поступайте с другими так, как хотите, чтобы они поступали с вами».

Этот стих используется в современной культуре как общая мораль или часто упоминается как «золотое правило», но немногие знают, что он проистекает из библейского стиха в книге Луки.Это отличный ориентир для детей в обучении, и он будет хорошо служить им всю оставшуюся жизнь, если они будут добросовестно применять его.

9. К ФИЛИППИЙЦАМ 4:13 — «Я могу сделать все это через Того, Кто дает мне силу».

Вот еще один классический стих, часто используемый в современной культуре как спортсменами, так и успешными людьми. Это отличный стих, который нужно запоминать в качестве ежедневного утверждения, когда что-то идет не так или когда нас одолевает чувство беспокойства. Эти слова напоминают нам, что в нас есть сила, но это не наше дело.Сила и сила здесь благодаря Христу.

10. ПСАЛОМ 119: 11 — «Я скрыл в сердце свое слово Твое, чтобы не грешить против тебя».

Этот псалом — самый длинный, но в нем есть замечательный короткий стих, в котором конкретно говорится о заучивании наизусть Священных Писаний. «Я спрятал твое слово в своем сердце», или, другими словами, запоминание. В нем обсуждается одна из причин, почему запоминание так важно. Как здорово помочь избежать греха; Иисус даже использовал свою память о Священном Писании для борьбы с искушениями и побуждением к греху.

11. К РИМЛЯНАМ 3:23 — «все согрешили и лишены славы Божией»,

В Послании к Римлянам, этот стих является отличным стихом, который нужно выучить наизусть, чтобы помочь со смирением. В нем говорится о том, что «все», не только определенные люди или люди, которых трудно любить, но «все согрешили». Для людей естественно ставить других ниже и ставить свою жизнь на пьедестал, но этот стих ставит всех в ту же категорию. Все мы грешники.

12.ПРИТЧИ 18:10 — «Имя Господа — укрепленная башня; праведники бегут к ней и спасаются».

В книге Притч есть много замечательных коротких стихов, которые дети могут выучить наизусть и держать в своих сердцах. Этот отрывок особенно интересен, поскольку он оживляет Господа таким образом, который дети могут узнать из сказок или других историй. Башни являются хорошо известными убежищами в средневековых историях о королях, принцессах, замках и т. Д. Этот стих о Господе, как башня, являющаяся убежищем, будет знаком детям.

13. 1 ХРОНИКИ 16:11 — «Взирайте на Господа и его силу; всегда ищите лица Его».

Вот еще один отличный стих, который нужно запомнить, это тоже действие. Мир постепенно становится все более и более отвлекающим фактором, отвлекающим разум от Господа, и этот короткий стих напоминает детям, что Господь — это то место, куда они всегда должны смотреть.

14. 1 ФЕССАЛОНИЦАМ 5:16 — «Всегда радуйтесь»

Этот стих короткий, и его весело кричать! Отличный способ помочь с запоминанием — это добавление движений или разных тонов голоса.Этот отрывок дополняет крик и прыжок!

15. ИОАННА 3:16 — «Ибо так возлюбил Бог мир, что отдал Сына Своего Единственного, дабы всякий, верующий в Него, не погиб, но имел жизнь вечную».

Хотя этот стих может быть не самым коротким в Библии, он очень хорошо известен. Ссылки на Священное Писание часто цитируются в повседневной жизни. Это отличная работа по обобщению Бога и Его любви к миру.

Хотите еще короткие стихи из Библии для детей? Загляните в Ministry Spark, чтобы увидеть их список из 66 коротких библейских стихов, идеально подходящих для запоминания детьми.Вы также можете посетить «Служение детям», чтобы увидеть составленный ими список из 52 библейских стихов, которые дети должны выучить наизусть.

13 полезных стихов «Снова в школу», чтобы молиться за своих детей

Сезон снова в школу — время волнений и беспокойств как для родителей, так и для детей. Летом у нас есть дети рядом — чтобы мы смотрели и защищались от тактики врага. Но как только начинается учеба в школе, многие дети направляются в школу, где они находятся вдали от нас в течение значительного периода времени каждый день.Как нам подготовить их к тому, что они смогут справиться с миром без нас прямо рядом с ними?

Вот список из 13 стихов для возвращения в школу, чтобы помолиться за вашего ребенка , когда он вступает в новый учебный год.

Это сообщение может содержать партнерские ссылки. Вы можете прочитать мое полное раскрытие информации о партнерстве здесь .

Снова в школу Библейские стихи для студентов

Моя дочь идет в младший класс средней школы, и я полон волнения и беспокойства.Я в восторге от новых вещей, которые она узнает на более продвинутых курсах и готовится к поступлению в колледж. Рад видеть, как она продолжает превращаться в такую ​​удивительную молодую женщину.

Но вместе с волнением приходит и беспокойство. В прошлые годы мы всегда беспокоились о таких вещах, как стрельба в школе, наркотики, издевательства , запугивание в Интернете и многое другое!

Но в этом году реклама нового уровня беспокойства из-за текущей ситуации в мире. Как и большинство родителей по всей стране, я должен решить, отправить ли ее в школу или оставить дома и продолжить виртуальное обучение.

Думаю, большинству мам понятны эти чувства. Так что же нам делать?

Молимся ! И мы знаем, что хорошо подготовили их к борьбе с врагом — независимо от того, в какой форме он появляется. о проблемах, с которыми столкнутся наши дети, когда они вернутся в школу. Молясь этими стихами в школе над нашими детьми — и говоря им эти стихи — они узнают, что каждый день с ними всеоружие Божье.

Молитва за учеников «Снова в школу»

Отец, я молюсь за каждого ребенка любого возраста, который в этом году уйдет из дома в школу. Я молюсь, чтобы вы прикрыли их своей полной броней, чтобы они могли отразить тактику врага. Я молюсь за их здоровье и безопасность, а также за то, чтобы школьная администрация могла подготовить для них здоровую и безопасную среду для обучения.

Я молюсь, чтобы каждый ребенок смог отбросить свой страх и беспокойство, чтобы они могли в полной мере насладиться ресурсы в изучении того, что они будут предоставлены.Я молюсь за родителей, которые могут волноваться дома. Я молюсь, чтобы они поверили, что вы будете наблюдать за их детьми и защищать их в это время вдали от дома. И я молюсь, чтобы вы уничтожили любую тактику, которую враг желает использовать, чтобы причинить вред или вызвать искушение для этих молодых, невинных душ.

И я молюсь, чтобы каждый день каждый ребенок приходил домой в безопасности и полон радости, готовый разделить волнение всего, чему они научились. Аминь.

Священное Писание, чтобы молиться о радости и страсти

Школа — это место обучения, и обучение должно доставлять удовольствие! Многие дети находят радость в школе, потому что их домашняя жизнь не самая лучшая.Другие находят страсть к изучению разных вещей — страсть, которая подтолкнет их к дальнейшей карьере. Я молюсь, чтобы каждый ребенок находил какую-то форму радости, приходя в школу каждый день. И что они чем-то увлекаются. Это может быть наука, искусство, музыка, математика, чтение — что угодно. Я просто молюсь, чтобы каждому ребенку была предоставлена ​​среда, способствующая развитию радостного и страстного мировоззрения каждого ученика.

Ты открываешь мне путь жизни; Ты наполнишь меня радостью в своем присутствии, вечными радостями по правую руку. Псалом 16:11 NIV

Библейские стихи для молитвы о мудрости

Сегодняшние дети сталкиваются с таким большим количеством искушений и негативным влиянием. Они уязвимы для того, чтобы их сбил с толку враг. Вот 3 библейских стиха «Снова в школу», в которых нужно молиться, чтобы каждый ребенок имел мудрость распознавать тактику врага. Мудрость говорить о жизни вместо сплетен. Мудрость знать и выбирать правильное вместо неправильного. И мудрость осознать и использовать чудесные дары, которые Бог дал каждому из них.

Если кому-то из вас недостает мудрости, вы должны попросить Бога, Который всем щедро дает, не находя вины, и она будет дана вам ». Джеймс 1: 5 NIV

Но мудрость, которая приходит с небес, прежде всего чиста; затем миролюбивый, внимательный, покорный, полный милосердия и добрых плодов, беспристрастный и искренний ». Иакова 3:17 NIV

Не позволяйте никому смотреть на вас свысока, потому что вы молоды, но подавайте пример для верующих в словах, в поведении, в любви, в вере и чистоте. 1 Тимофею 4:12 NIV

Библейские стихи о сострадании и любви

Хотя некоторые дети происходят из счастливых семей, многие — нет. В то время как одних детей учат любить, других — нет. Я молюсь, чтобы каждый ребенок находил сострадание к своим одноклассникам в любой ситуации. Сострадание к ребенку, который кажется голодным и без обеда. Сострадание к ребенку, который приходит в школу грязным и неподготовленным. Сострадание к ребенку, который знает только сплетни или обидные слова, потому что его никогда не учили любить.

Молитесь этими стихами Священного Писания своему ребенку, когда он возвращается в школу, чтобы он мог проявить сострадание и любовь как отражение Христа.

Будьте добры и сострадательны друг к другу, прощайте друг друга, как в Christi Бог простил вас ». Ефесянам 4:32 NIV

Итак, если у нас есть возможность, давайте делать добро всем людям, особенно тем, кто принадлежит к семье верующих ». Галатам 6:10 NIV

Он показал тебе, смертный, что хорошо.А что требует от вас Господь? Действовать справедливо, любить милосердие и смиренно ходить со своим Богом ». Михей 6: 8 NIV

Снова в школу Молитвы о мужестве и силе

Возвращение в школу может быть трудным для многих детей. По мере того, как дети переходят из начальной в среднюю школу и, что еще хуже, из средней в среднюю школу, они часто испытывают беспокойство по поводу того, что не вписываются в нее или не могут добиться успеха.

Детей легко запугать, чтобы они взялись за новые дела.Будь то открытие новой школы и вход в здание, где они никого не знают, или, может быть, просто страх перед новым классом и более сложным курсом. А у тех, кто сейчас учится в онлайн-среде, могут появиться новые опасения по поводу того, смогут ли они это сделать.

Вот несколько молитв из Священного Писания для детей, чтобы они были храбрыми, чтобы справиться со всем, что встречается на их пути, потому что они будут знать, что Бог с ними во всем. Молитесь, чтобы они знали, что их сила исходит от Него, и Он не подведет их.

  • Я могу сделать все это через того, кто дает мне силы ». Филиппийцам 4:13 NIV
  • Разве Я не повелел вам? Будь сильным и смелым. Не бойтесь; не отчаивайтесь, ибо Господь, Бог ваш, будет с вами, куда бы вы ни пошли ». Иисус Навин 1: 9 NIV
  • Итак, дорогие друзья, поскольку вы были предупреждены, будьте бдительны, чтобы вы не увлеклись ошибкой беззакония и не упали из своего безопасного положения.Но возрастайте в благодати и познании Господа нашего и Спасителя Иисуса Христа. Ему слава сейчас и во веки веков! Аминь. 2 Петра 3: 17-18
  • Не беспокойтесь ни о чем, но в любой ситуации молитвой и прохождением, с благодарением излагайте свои просьбы Богу ». Филиппийцам 4: 6 NIV
  • Когда я боюсь, я доверяю вам. В Бога, чье слово я восхваляю, в Бога я верю и не боюсь. Что могут сделать со мной простые смертные? » Псалом 56: 3-4 NIV
  • Пусть Бог надежды наполнит вас всей радостью и миром, когда вы доверяете Ему, чтобы вы могли переполниться надеждой силой Святого Духа. Римлянам 15:13 NIV
  • Мир оставляю вам; мой мир я даю тебе. Я не даю вам то, что дает мир. Не позволяйте сердцу тревожиться и не бойтесь ». Иоанн 14:27 NIV

Снова в школу Стихи для самооценки

Когда дети собираются начать новый учебный год, многие из них борются с самооценкой и самооценкой . Это особенно актуально для детей, переживающих период полового созревания, и всех связанных с этим изменений.Это идеальный стих из Библии для возвращения в школу, чтобы помолиться за них, чтобы помочь им понять, что их ценность и ценность исходит от Иисуса, а не от кого-либо еще. Что они не пытаются быть теми, кем они не являются и кем они не являются, могут чувствовать себя комфортно в той шкуре, которую Он дал им, потому что Он не делает ошибок!

Я хвалю вас, потому что я ужасно и чудесно устроен; у тебя прекрасные работы, я это прекрасно знаю ». Псалом 139: 14 NIV

Священное Писание, чтобы молиться в ответ на запугивание

К сожалению, запугивание — это то, с чем столкнется большинство детей, когда они возвращаются в школу — даже для тех, кто учится из дома .

Над ними можно молиться этим библейским стихом — чтобы они знали, как надеть Доспехи Бога, чтобы они не принимали личные вещи, сказанные или сделанные. Молитесь, чтобы они поняли, что издевательства не в них, а чаще в недостатке самооценки со стороны тех, кто совершает издевательства. Вместо того, чтобы набрасываться, я молюсь, чтобы они помолились за человека, причиняющего им эмоциональный вред.

Но вам, кто слушает, я говорю: любите врагов ваших, делайте добро тем, кто вас ненавидит, благословляйте проклинающих вас, молитесь за тех, кто плохо обращается с вами.” Луки 6: 27-28 NIV

Снова в школу Библейские стихи, чтобы молиться о защите

К сожалению, мы живем в мире, где враг всегда находится за каждым углом. Это может быть как хулиган, так и недавние цепочки активных стрелков и другие насильственные угрозы.

И в этом году противник принял новую форму, угрожающую их здоровью.

Этими стихами из Библии можно молиться над вашими детьми, чтобы помочь им обезопасить себя в начале нового учебного года.

Я молюсь, чтобы каждый ребенок был окружен всем вооружением Бога и каждый день проходил через двери школы. Что они могут избежать опасности в любой форме и что каждый день они возвращаются домой живыми и невредимыми.

Господь сохранит вас от всякого зла; он будет следить за вашей жизнью; Господь будет наблюдать за твоим приходом и уходом сейчас и во веки веков ». Псалом 121: 7-8 NIV

Всякий, обитающий в убежище Всевышнего, покоится в тени Вседержителя.Я скажу о Господе: «Он мое убежище и моя крепость, мой Бог, на которого я верю». Псалом 91: 1-2 НИВ

Учебный год приносит столько эмоций и родителям, и детям. Я надеюсь, что вы сохраните эти стихи из Библии в школе под рукой в ​​приближении нового учебного года. Используйте их, чтобы молиться за своих детей. Расскажите о них своим детям, чтобы они могли сохранить их в своем духовном арсенале.

Хотя мы не можем быть рядом с ними, защищая их все время, мы должны позволить им немного расправить крылья, зная, что мы их подготовили.И зная, что к , отдав их Ему в течение дня, Он будет рядом с ними.

Не забудьте также прочитать:

180 Цитаты об образовании об обучении и студентах

Наш последний сборник цитат об образовании и силе обучения.

1. Инвестиции в знания приносят наибольший доход. — Бенджамин Франклин

2. Изменения — это конечный результат истинного обучения. — Лео Бускалья

3.Образование — это пропуск в будущее, потому что завтра принадлежит тем, кто готовится к нему сегодня. — Malcolm X

4. Корни образования горьки, но плод сладок. — Аристотель

5. Образование — это то, что остается после того, как человек забыл то, чему он научился в школе. — Альберт Эйнштейн

6. Чем больше вы читаете, тем больше вы узнаете, чем больше вы узнаете, тем больше мест вы пойдете »- Д-р Сьюз

7.«Живи так, как будто ты завтра умрешь. Учитесь так, как если бы вам суждено было жить вечно ». — Махатма Ганди

8. «Образование без ценностей, сколь бы полезным оно ни было, похоже, скорее делает человека более умным дьяволом». — C.S. Lewis

9. «Процесс обучения продолжается до дня вашей смерти». — Кирк Дуглас

10. «Обучение — это не наполнение ведра, а зажигание огня». — W.B. Йейтс

Образование — одна из самых важных вещей в жизни.Это позволяет нам находить смысл всего и помогает значительно улучшить жизнь.

Образование дает нам понимание окружающего мира и дает нам возможность разумно использовать эти знания.

Независимо от расы, вероисповедания и пола образование позволяет людям выделяться наравне со всеми другими людьми из разных слоев общества.

В целом образование — это платформа, которая позволяет преодолеть все препятствия.

В связи с этим, вот несколько ярких образовательных цитат, которые помогут нам оценить силу обучения и получения знаний.

Не забудьте также проверить подборку цитат о логике, а также эти вдохновляющие выпускные цитаты об успехе и мечтах.

Цитаты об образовании и силе обучения

Также прочтите эти мудрые цитаты в первый день школы с и , а также эти цитаты из колледжа, чтобы вдохновить вас.

Образование цитирует, чтобы напомнить о его силе

11. Развивайте страсть к обучению. Если вы это сделаете, вы никогда не перестанете расти. — Энтони Дж. Д’Анджело

12.Образование — это не подготовка к жизни; образование — это сама жизнь. — Джон Дьюи

13. Знание — сила. Информация освобождает. Образование является предпосылкой прогресса в каждом обществе, в каждой семье. — Кофи Аннан

14. Человек, который не умеет читать, не имеет преимущества перед тем, кто не умеет читать. — Марк Твен

15. Образование — лучшая гарантия свободы, чем постоянная армия. — Эдвард Эверетт

16. Те, кто умеют учиться, знают достаточно.- Генри Адамс

17. Что касается образования… Я могу только сказать, что считаю его наиболее важным предметом, которым мы, как народ, можем заниматься. — Авраам Линкольн

18. Обучение похоже на гребля против течения: не продвигаться — значит отступать. — Китайская пословица

19. Девять десятых образования — это поощрение. — Анатоль Франс

20. Человек не может научиться ничему, кроме как переходя от известного к неизвестному. — Claude Bernard

Не забудьте также прочитать эти вдохновляющие математические цитаты, когда вещи просто не складываются.

Education цитирует, чтобы пробудить любовь к обучению

21. «Образование — это способность слушать практически все, не теряя самообладания и уверенности в себе». — Роберт Фрост

22. Обучение не достигается случайно, к нему нужно стремиться и к нему относиться с усердием. — Эбигейл Адамс

23. «Воспитание ума без воспитания сердца — это не образование на основе». все.» — Аристотель

24. Отказать от обучения восприимчивому уму так же невозможно, как невозможно навязать его неразумному.- Agnes Repplierg

25. Они не могут меня остановить. Я получу образование, будь то дома, в школе или где-нибудь еще. — Малала Юсуфзай

26. Я читал словарь. Я думал, что это стихотворение обо всем. — Стивен Райт

27. «Человек, который вообще ничего не читает, образован лучше, чем человек, который не читает ничего, кроме газет». — Томас Джефферсон

28. Обучение не является обязательным. Как и выживание.- Д-р У. Эдвардс Деминг

29. Обучение не является продуктом обучения. Обучение — это продукт деятельности учащихся.- Джон Холт

30. Воспринимайте отношение ученика: никогда не будьте слишком большими, чтобы задавать вопросы, никогда не знаете слишком много, чтобы узнать что-то новое. — Og Mandino

Вам также могут понравиться эти вдохновляющие цитаты о знаниях для тех, кто любит учиться.

Цитаты об образовании и его значении

31.Образование — это самое мощное оружие, которое вы можете использовать, чтобы изменить мир. — Нельсон Мандела

32. «Я согласен с тем, что любовь к чтению — отличный подарок для родителей, который они могут передать своему ребенку». — Энн Брашарес

33. «Независимо от стоимости наших библиотек. цена дешевая по сравнению с невежественной нацией ». — Уолтер Кронкайт

34. «Для меня образование — это выход из того, что уже есть в душе ученика». — Мюриэль Спарк

35.«Кто открывает дверь в школу, тот закрывает тюрьму». — Виктор Гюго

36. Образование — это способность соответствовать жизненным ситуациям. — Д-р Джон Г. Хиббен

37. Обучение начинается с неудач; первая неудача — начало воспитания. — Джон Херси

38. «Я никогда не позволял, чтобы учеба в школе мешала моему образованию». — Марк Твен

39. «Интеллект плюс характер — вот цель настоящего образования». — Мартин Лютер Кинг-младший.

40. «Образование предназначено для улучшения жизни других и для того, чтобы сделать ваше сообщество и мир лучше, чем вы его нашли». — Мэриан Райт Эдельман

Цитаты в области образования, которые помогут вам добиться успеха

41. «Каждое действие сознательное обучение требует готовности понести ущерб собственной самооценке. Вот почему маленькие дети, прежде чем они осознают свою собственную важность, учатся так легко »- Thomas Szasz

42. Вы всегда ученики, а не мастера.Ты должен продолжать двигаться вперед. — Conrad Hall

43. Вся цель обучения — превратить зеркала в окна. — Sydney J. Harris

44. Дети должны получать образование, но они также должны получать образование сами. — Эрнест Димнет

45. «Каждый художник сначала был любителем». — Ральф У. Эмерсон

46. «Образование состоит в основном из того, что мы разучились». — Марк Твен

47.Все люди по своей природе хотят знать. — Аристотель

48. «Образование не должно просто учить работе — оно должно учить жизни» — WEB Du Bois

49. «Я в долгу перед отцом за жизнь, но моему учителю за то, что он жил хорошо ». — Александр Македонский

50. «Мудрость…. исходит не от возраста, а от образования и обучения ». — Антон Чехов

Также прочтите эти мощные цитаты из литературы, чтобы поделиться со своим любимым книжным червем.

Education цитирует, чтобы выявить в вас лучшее.

51. «Образование — это непрерывный процесс, он похож на велосипед … Если вы не крутите педали, вы не двигаетесь вперед». — Джордж Веа

52. «Образование — лучший друг. Образованного человека везде уважают. Образование превосходит красоту и молодость ». — Чанакья

53. «Обучение — это не наполнение ведра, а зажигание огня».
— Уильям Батлер Йейтс

54.«Хорошее образование — залог лучшего будущего». — Элизабет Уоррен
Если вам нравятся эти цитаты, обязательно ознакомьтесь с нашей коллекцией цитат Элизабет Уоррен о капитализме, политике и многом другом.

55. «Дайте девушке образование и должным образом представьте ее миру, и десять к одному, но у нее есть средства, чтобы хорошо устроиться, без дополнительных затрат для кого-либо. »- Джейн Остин (Подробнее цитаты Джейн Остин.)

56.« Формальное образование принесет вам жизнь; самообразование принесет вам состояние.»- Джим Рон

57.« Чем больше я живу, тем больше узнаю. Чем больше я узнаю, чем больше понимаю, тем меньше знаю ». — Мишель Легран

58. «Поисками и ошибками мы учимся». — Иоганн Вольфганг фон Гете

59. «Знаете ли вы разницу между образованием и опытом? Образование — это когда вы читаете мелкий шрифт; опыт — это то, что вы получаете, когда нет. — Пит Сигер

60. «Знания дадут вам возможность изменить мир к лучшему.
— Клэр Феджин

Цитата из вдохновляющего образования

61. «Когда вы убираете свободу воли из образования, это превращает его в учебу». — Джон Тейлор Гатто

62. «Только образованные свободны». — Epictetus
Если вам нравятся эти цитаты, вам понравится наша коллекция цитат Эпиктета, которые заставят вас задуматься.

63. «Женщина с образованием может проводить больше времени сидя на стуле, а не лежа на спине.Думаю, серьезное преимущество. — Энн Бишоп

64. «Правильное обучение легко узнается. Вы можете знать это непременно, потому что это пробуждает в вас то ощущение, которое говорит вам, что это то, что вы знали всегда ». — Фрэнк Герберт

65. «Я думаю, вы узнаете больше, если будете одновременно смеяться». — Мэри Энн Шаффер и Энни Бэрроуз

66. «Я не хочу мстить талибам, я хочу образования для сыновей и дочерей талибов.- Малала Юсуфзай

67. «Образование: то, что открывает мудрым и скрывает от глупых безмерные пределы их знаний». — Марк Твен

68. «Это личное. Вот что делает образование. Это делает мир личным ». — Кормак Маккарти

69. «Главная надежда нации заключается в надлежащем образовании своей молодежи» — Дезидериус Эразм Ротеродамус

70. «С помощью оружия можно убить террористов, с помощью образования можно убить терроризм.”- Малала Юсафзай

Не забудьте также прочитать эти цитаты Марии Монтессори от женщины, которая изменила образование.

Education цитирует, чтобы вдохновить вас продолжать учиться

71. «Весь мир — это лаборатория для пытливого ума». — Мартин Фишер

72. «То, что нам нужно изучить, прежде чем мы сможем это сделать, мы узнаем, выполняя их». — Аристотель

73. «Это то, что мы уже знаем, часто мешает нам сделать это. обучение.- Клод Бернар

74. «Обучение — это сокровище, которое повсюду будет следовать за своим владельцем». — Китайская пословица

75. «Каждый ученик может учиться, но не в один и тот же день или одним и тем же способом. ” — Джордж Эванс

76. «Единственный образованный человек — это тот, кто научился учиться и меняться». — Карл Роджерс

77. «Никогда не позволяйте формальному образованию мешать вашему обучению. . » — Марк Твен

78.«Вы не можете открыть книгу, не изучив что-то». — Конфуций

Если вам нравятся эти цитаты, обязательно прочтите нашу коллекцию цитат из книг ваших любимых авторов о силе чтения.

79. «Мы учимся на неудачах, а не на успехах!» — Брэм Стокер

80. «В ту минуту, когда ты не учишься, я верю, что ты мертв». — Джек Николсон

Цитаты об образовании для вдохновения и мотивации

81.«Учитель — это тот, кто постепенно делает себя ненужным» — Thomas Carruthers

82. «Образование — это разжигание пламени, а не наполнение сосуда». — Сократ

83. «Человеческий разум, однажды растянутый новой идеей, никогда не восстанавливает свои первоначальные размеры». — Оливер Венделл Холмс

84. «Мы можем познать мудрость тремя способами: во-первых, размышляя что самое благородное; Во-вторых, подражанием, что проще всего; и в-третьих, по опыту, который является самым горьким.»- Конфуций

85.« Позвольте совершенствованию себя занять вас настолько, чтобы у вас не было времени критиковать других ». — Рой Т. Беннетт

86.« Чем больше я читаю, тем больше приобретаю. , тем больше я уверен, что ничего не знаю ». — Voltaire

87. «Живи и учись. В любом случае, вы живете ». — Дуглас Адамс

88.« Самое благородное удовольствие — это радость понимания ». — Леонардо да Винчи

89. «Я твердо верю, что самообразование — единственный вид образования.»- Исаак Азимов

90.« Мудрость — это не результат обучения, а попыток ее приобрести на протяжении всей жизни ». — Альберт Эйнштейн

Не забудьте также прочитать эти замечательные цитаты для детей из дошкольных учреждений. в глубине души.

Образование цитирует, чтобы расширить вашу точку зрения

91. «Образование — это искусство сделать человека этичным». — Георг Вильгельм Фридрих Гегель

92. «Образование — это ключ к открытию золотой двери свободы.- Джордж Вашингтон Карвер

93. «Образование — это способность ясно мыслить, способность действовать хорошо в мирской работе и способность ценить жизнь». — Бригам Янг

94. «Цель образования — заменить пустой ум открытым». — Малькольм С. Форбс

95. «Образование помогает ребенку реализовать свои возможности». — Эрик Фромм

96. «Прогресс мира почти полностью зависит от образования.»-
Джордж Истман

97.« Образование — это передача цивилизации ». — Уилл Дюрант

98. «Если кто-то идет неправильным путем, ему не нужна мотивация, чтобы ускорить его. Что ему нужно, так это образование, которое изменит его ». — Джим Рон
Если вам нравятся эти цитаты, вам понравится наша коллекция коротких мотивационных цитат, которые подготовят вас к работе.

99. «Образование — мать лидерства.»- Венделл Уилки

100.« Образование — это не только посещение школы и получение степени. Речь идет о расширении ваших знаний и усвоении правды о жизни. — Шакунтала Деви

Вдохновляющие цитаты об образовании

101. «Образование учит наших детей желать правильных вещей». — Платон

102. «Великая цель образования — не знания, а действие». — Герберт Спенсер

103.«Образование — это не нагромождение знаний, информации, данных, фактов, навыков или способностей — это обучение или наставление, — а скорее делает видимым то, что скрыто как зерно». — Томас Мур

104. «Образование должно зажигать в нас огонь, чтобы улучшать нас и помогать нашему миру». — Сара Йозепф

105. «Образование — это просто душа общества, поскольку оно передается от поколения к поколению». — Гилберт К. Честертон

106. «Ваша библиотека — это ваш рай.»- Desiderius Erasmus

107.« Образование — это прогрессивное открытие нашего собственного невежества ». — Уилл Дюрант

108. «Любой, кто перестает учиться, стар, будь то двадцать или восемьдесят. Тот, кто продолжает учиться, остается молодым. Самое лучшее в жизни — сохранять молодость ума ». — Генри Форд

109. «Образование — это методическое создание привычки думать». — Эрнест Димнет

110. «В обучении прекрасно то, что никто не может отнять его у вас.»- B.B. King

Цитаты для образования, чтобы поднять свой ум

111.« Вы узнаете что-то каждый день, если будете уделять внимание ». — Ray LeBlond

112. «Человек учится, делая что-то; потому что, хотя вы думаете, что знаете это, у вас нет уверенности, пока вы не попробуете ». — Софокл

113. «Все, что нужно знать, трудно выучить». — Греческая пословица

114. «Образованные отличаются от необразованных, как живые отличаются от мертвых.»- Аристотель

115.« Образование порождает уверенность. Уверенность порождает надежду. Надежда порождает мир ». — Конфуций

116. «Под образованием я имею в виду всестороннее рисование лучших в ребенке и мужчине телом, разумом и духом». — Махатма Ганди

117. «Образование — это познание того, о чем вы не знали, о чем не знали». — Джордж Боас

118. «Образование имеет большее значение между человеком и человеком, чем природа сделала между человеком и животным.- Джон Адамс

119. «Учеба без желания портит память, и в ней не остается ничего из того, что нужно». — Леонардо да Винчи

120. «Целью образования является познание не фактов, а ценностей». — Уильям Берроуз

Образование цитирует, чтобы вдохновлять и мотивировать вас

121. «Содержание книги обладает силой образования, и именно с этой силой мы можем формировать наше будущее и изменять жизнь». — Малала Юсуфзай

122.«Суть знания в том, чтобы иметь его и применять; не имея его, чтобы признаться в своем невежестве «. — Конфуций

123. «Образование — это все — образование — это ваша сила, образование — это ваш путь в жизни для всего, чем вы хотите заниматься». — Ciara

124. «Основой каждого штата является образование его молодежи». — Диоген Синопский
Если вам нравятся эти цитаты, обязательно прочтите нашу коллекцию цитат Диогена Синопского из культового философа.

125. «Образование — это то, что никто не может отнять у вас». — Элин Нордегрен

126. «Функция образования — научить человека интенсивно и критически мыслить. Интеллект плюс характер — вот цель настоящего образования ». — Мартин Лютер Кинг, младший

127. «Когда девочки получают образование, их страны становятся сильнее и процветают». — Мишель Обама

128. «Мужчины, обучая других, учатся сами.»- Thomas Lodge

129.« Мы хотим образования, благодаря которому формируется характер, увеличивается сила духа, расширяется интеллект и благодаря которому человек может стоять на собственных ногах ». — Свами Вивекананда

130. «Образование больше не рассматривается как подготовка к взрослой жизни, а как непрерывный процесс роста и развития от рождения до смерти». — Стивен Митчелл

Цитаты в образовании для достижения успеха

131.«Ум человека, наполненный новыми идеями, может никогда не вернуться к своим первоначальным размерам». — Оливер Венделл Холмс младший

132. «Лучшие учителя — это те, кто показывает вам, куда смотреть, но не говорит, что смотреть». — Александра К. Тренфор

133. «Если вы думаете, что образование дорогое, попробуйте невежество». — Энди Макинтайр

134. «Человеку невозможно узнать то, что, по его мнению, он уже знает». —
Эпиктет

135.«Разница между школой и жизнью? В школе вам преподают урок, а затем проводят тест. В жизни тебе дают тест, который преподает тебе урок «. — Tom Bodett

Если вам нравятся эти цитаты, вам понравится наша коллекция школьных цитат об обучении и развитии.

136. «Современный мир принадлежит к полуобразованным, довольно сложному классу, потому что они не осознают, как мало знают». — Уильям Р. Инге

137. «Мы узнаем больше, ища ответ на вопрос и не находя его, чем узнавая сам ответ.»- Ллойд Александр

138.« Чем часто занимается образование? Это ровный ров из свободного извилистого ручья ». — Генри Дэвид Торо

139. «То, чему мы учимся с удовольствием, мы никогда не забываем». — Альфред Мерсье

140. «Образование было бы гораздо более эффективным, если бы его цель заключалась в обеспечении того, чтобы к моменту окончания школы каждый мальчик и девочка знали, чего они не знают, и были проникнуты пожизненным желанием знать это.»- Уильям Хейли

Образование цитирует, чтобы просветить вас

141.« Я никогда не учу своих учеников, я лишь пытаюсь создать условия, в которых они могут учиться ». — Альберт Эйнштейн

142. «Когда я научился читать, мне открылся весь мир». — Мэри МакЛеод Бетюн

143. «Ум — это не сосуд, который нужно наполнить, но огонь, который нужно разжечь». — Плутарх

144. «Держитесь подальше от людей, которые пытаются умалить ваши амбиции.Маленькие люди всегда так поступают, но действительно великие заставляют вас чувствовать, что вы тоже можете стать великими ». — Марк Твен

145. «Образование слишком важно, чтобы оставлять его исключительно на усмотрение педагогов». — Фрэнсис Кеппел

146. «Это чудо, что любопытство переживает формальное образование». — Альберт Эйнштейн
Если вам нравятся эти цитаты, обязательно прочтите нашу коллекцию любопытных цитат, которые вдохновят вас узнать больше об окружающем мире.

147. «Недостаточно иметь хороший ум. Главное — правильно им пользоваться ». —
Рене Декарт

148. «Нет ничего более могущественного и освобождающего, чем знание». — Уильям Х. Грей III

149. «Опыт — это не то, что с вами происходит; это то, что вы делаете с тем, что с вами происходит ». — Олдос Хаксли

150. «Вы лучше всего преподаете то, чему вам больше всего нужно научиться». — Ричард Бах

Цитаты об образовании, которые вдохновят вас

151.«Цель образования — заменить пустой ум открытым». — Малкольм Форбс

152. «Если мы хотим, чтобы наши дети ценили образование, мы должны проявлять свою признательность за знания». — Брэд Шерман

153. «Неважно, насколько медленно вы идете, пока вы не останавливаетесь». —
Конфуций

154. «Работа педагога — научить студентов видеть в себе жизненную силу». — Джозеф Кэмпбелл

155.«Детей нужно учить думать, а не тому, что думать». — Маргарет Мид

156. «Задача современного педагога — не вырубать джунгли, а орошать пустыни». — C. S. Lewis

157. «Мне нравится учитель, который дает вам что-то, о чем вы можете забрать домой, помимо домашнего задания». — Лили Томлин

158. «Просто набить ребенка большим количеством информации, заставив его сдать экзамены, — это самая неразумная форма обучения.- Джидду Кришнамурти

159. «Я считаю, что образование — это когда нужно чем-то увлекаться. Видение страсти и энтузиазма помогает донести образовательный посыл ». — Стив Ирвин
Если вам нравятся эти цитаты, обязательно прочтите нашу коллекцию цитат о страсти, выражающих любовь к вещам, которые вам интересны.

160. «Я все время учусь. Надгробие будет моим дипломом ». — Eartha Kitt
Если вам нравятся эти цитаты, обязательно прочтите нашу коллекцию цитат из надгробий о влиянии, которое мы оказываем на людей, которых оставляем позади.

Цитаты для учителей и студентов

161. «Лучший способ предсказать свое будущее — это создать его». — АВРААМ ЛИНКОЛЬН

162. «Я все еще учусь». — Микеланджело

163. «Обучение никогда не истощает ум». — Леонардо да Винчи

164. «Хорошо образованный ум всегда будет иметь больше вопросов, чем ответов». — Хелен Келлер

165. «В обучении прекрасно то, что никто не может отнять его у вас.»- B.B.King

166.« Постарайтесь узнать что-нибудь обо всем и обо всем ». — Томас Хаксли

167. «Обучение без мысли — потерянный труд, мысль без обучения опасна». — Конфуций

168. «Я всегда делаю то, что не могу, чтобы я мог научиться это делать». — Пабло Пикассо

169. «Быть ​​студентом легко. Обучение требует реальной работы ». — Уильям Кроуфорд

170.«Я всегда готов учиться, хотя мне не всегда нравится, когда меня учат» — Уинстон Черчилль

Другие цитаты и высказывания в области образования

171. «Образование стоит денег, но и невежество». — Клаус Мозер

172. «Жизнь — это проверка открытой книги. Умение учиться — ваш самый ценный навык в онлайн-мире ». — Marc Cuban

173. «Независимо от того, насколько он может считать себя успешным, когда он намеревается изучать новый язык, науку или велосипед, он вошел в новое царство так же верно, как если бы он был новорожденным ребенком в мир.»- Фрэнсис Уиллард

174.« Возьмите то, что вы узнали, и измените это ». — Тони Роббинс

175. «Тот, кто пренебрегает обучением в молодости, теряет прошлое и мертв для будущего». — Еврипид

176. «Всегда идите по жизни так, как будто вам нужно чему-то новому научиться, и вы это сделаете». — Вернон Ховард

177. «Все лучшие успевающие, которых я знаю, учатся всю жизнь. Ищете новые навыки, идеи и идеи.Если они не учатся, они не растут и не движутся к совершенству ». — Денис Уэйтли

178. «Интеллект — это способность приспосабливаться к изменениям». — Стивен Хокинг
Если вам нравятся эти цитаты, вам понравится наша коллекция цитат Стивена Хокинга о жизни, религии и вселенной

179. «Не учите детей просто читать. Учите их сомневаться в том, что они читают. Научите их подвергать сомнению все ». — Джордж Карлин

180.«Вы ничего не поймете, пока не узнаете больше, чем одним способом» — Марвин Мински

Вам также могут понравиться эти вдохновляющие цитаты для детей, чтобы вдохновить и научить их.

Какие ваши любимые цитаты об образовании?

Образование находится в центре всего хорошего в современном мире. Без образования у нас не было бы прогресса в образовании, компьютерах, математике, психологии, инженерии и любых других областях.

Важно, чтобы мы продолжали учиться.Образование — одна из самых важных вещей, которые мы можем сделать сегодня, чтобы обеспечить свое будущее.

Букет для первоклассника на 1 сентября своими руками: Страница не найдена | Блог Анастасии Скореевой

Posted on by alexxlab

Букет на 1 сентября – своими руками или на заказ. 15 идей букетов учителю

Дарить цветы учителям на День знаний — старая традиция. Правда, с каждым годом все больше людей поддерживают акцию «Дети вместо цветов», — когда взамен тридцати букетов педагог получает один, а сэкономленные деньги идут на благотворительность. Участвовать в акции или отказаться от нее — решают родители. Но если первое сентября не мыслится без нарядного букета, самое время придумать, каким он будет.

Цветы на первое сентября. Как выбирать?

В первую очередь думайте о том, будет ли ребенку удобно нести букет и держать его, стоя на праздничной линейке. Небольшие легкие букеты идеально подходят для малышей, а вот более пышные и увесистые экземпляры больше годятся для старшеклассников.

Также в детских руках хорошо смотрится цветочная композиция в корзинке или специальном пакете с ручками. Если вы планируете сопровождать своего школьника на торжество, вместо обычного букета можно сделать цветочную композицию в вазе, декоративном кашпо или шляпной коробке. Конечно, такой подарок лучше всего сразу поставить на стол учителю.

Цветочный этикет. Какие цветы дарить учителю?

Согласно цветочному этикету, букет выбирают с учетом пола одариваемого, его возраста, статуса, предпочтений. Например, если цветы предназначены пожилой классной руководительнице, выбирайте элегантный и сдержанный букет насыщенного, глубокого цвета — бордового, пурпурно-алого, винного. Традиционно такие цветочные композиции составляют из сортовых роз с крупными бутонами, пионов, гербер, орхидей, гортензий. А еще присмотритесь к каллам: они шикарно смотрятся сами по себе, не нуждаясь в декоре и упаковке.

Молодой учительнице лучше дарить небольшие цветочные композиции нежных пастельных или, напротив, ярких оттенков. Цель такого букета — подчеркнуть молодость и красоту. Флористы советуют использовать цветы с не очень большими бутонами: эустому, гвоздику, розы кустовых и пионовидных сортов, кустовую хризантему, мелкие герберы. Уместны будут даже полевые и садовые цветы: ромашки, васильки, пижма, золотарник, дикая морковь, астильба, маттиола.

А что, если учитель — мужчина? Каким должен быть букет для него? Раньше считалось, что все мужские букеты должны быть вытянутой или пирамидальной формы и обязательно яркого цвета. Сегодня взгляд на композиции для мужчин изменился: форма стала свободнее, а насыщенные цвета дополнились пастельными. Составить стильный мужской букет можно с помощью всевозможной зелени (особенной популярностью пользуются эвкалипт, рускус, берграсс, бруния), суккулентов, экзотических цветов, сухоцветов, шишек и колючек.

Букет цветов на 1 сентября. Собрать самому или заказать мастеру?

Флористика — занятие не только для увлеченных, но и для тех, кто не прочь сэкономить. Так что, если у вас есть собственный сад или возможность достать свежие срезанные цветы за небольшие деньги — смело беритесь за дело.

Решили сделать букет на 1 сентября своими руками, но не знаете, с чего начать, ознакомьтесь с пошаговым мастер-классом. Перед праздником у вас не будет времени на эксперименты, поэтому советуем научиться составлять букет заранее. Для тренировки желательно брать те растения, которые будут использоваться в праздничном букете: так вы сможете понять особенности разных цветов и их «поведение».

Если букет учителю на 1 сентября будет составлять флорист, а не вы сами, необходимо заранее определиться с тем, какие именно цветы должны присутствовать в вашей композиции, будет ли дополнительный декор или нестандартная упаковка. Помните: профессиональные флористы принимают заказы заблаговременно, ведь им нужно успеть заказать материал, составить из него ваш праздничный букет и доставить ровно к намеченному дню.

По поводу «стильного букета для старшеклассника». Последний раз мой сын нес букет на 1-е сентября в 6-м классе. Я заставила взять и он взял его подмышку. Не уверена, что донёс.
А так согласна, что для первоклассника главное, чтобы он с ним хорошо смотрелся и букет было не тяжело держать. Несколько астр — самое оно. И стоят хорошо, и в массе смотрятся.

2019-08-21, Julinika

Пара идей понравилась, особенно длинный черный букетик старшеклассника с одной розой. Но в целом непрактично почти всё. Сейчас нужен букет, который можно поставить на стол или подоконник. В подборке не увидела. Ведра с лимонами не в счет — кто их понесет в школу?
Конфетку в букет первоклассника я бы класть не стала, чтобы не смущать детей.

2019-08-20, Oazis

Ну, в среднем все букеты хорошо смотрятся на фото. Не будешь же делать букет для фото, потом оставлять его дома, а первокласснику маленький в руки, удобный. 🙂 У букета много предназначений. 🙂

2019-08-24, Oazis

А мне кажется, что букет должен быть таким, чтобы вышли эффектные фотографии первоклассника:) А у учителя все равно будет куча цветов.

2019-08-20, Яшими ( МарикаЧ)

А надо, чтобы не в среднем:) Чтобы букет подходил ребенку, украшал его, сочетался с одеждой:)

2019-08-24, Яшими ( МарикаЧ)

Всего 5 отзывов Прочитать все отзывы.

20.08.2019

Обновлено 24.08.2020

Букет первокласснику на 1 сентября

Наряду с внешним видом – школьной формой и прической – букет является визитной карточкой каждого первоклассника. Конечно, многие родители в спешке покупают первому учителю своего ребенка на Первый звонок первые попавшиеся на рынке цветы. Мол, все равно они потонут в общем море букетов. Но если вы хотите, чтобы букет стал частью торжественного образа вашего первоклашки, обратил на себя внимание учителя, занял достойное место на его рабочем столе в классе или в квартире, то к выбору букета для первоклассника на 1 сентября стоит отнестись серьезно.

Общие правила составления букета для первоклассника на 1 сентября

Как правило, родители первоклашек, приобретающие цветы на Первый звонок, совершают одну и ту же ошибку – забывают, что прежде всего букет должен гармонировать с образом самого ученика. Детишки 6-7 лет несуразно выглядят с огромными и почти полностью закрывающими их гладиолусами, со слишком торжественными и строгими розами, с шароподобными хризантемами размером с пышные банты тех же первоклассниц, с хрупкими или быстро увядающими цветами. Особенно отчетливо эти несуразности заметны потом, после просмотра фотографий с торжественной первой линейки.

Читайте также

Цветы на последний звонок
Каждый год в конце мая тысячи мальчишек и девчонок торопятся в школу, чтобы на долгих три месяца распрощаться с ее стенами и поблагодарить своих учителей за их тяжелый и благородный труд. А тысячи…

 

Поэтому самое главное правило – подбирая букет первоклашке, представьте, как ваш сын или ваша дочь будет с ним смотреться.

Цветы для первоклассника не должны

  • быть слишком крупными и тяжелыми;
  • иметь слишком длинные стебли;
  • иметь ярко выраженный аромат, пачкающую и вызывающую аллергию пыльцу;
  • быть слишком строгими, официальными;
  • быть вялыми, осыпающимися, рискующими завянуть раньше, чем закончится линейка.

Хорошо, если букет первоклассника на 1 сентября будет символизировать его самого – задорного ребенка, еще вчера выпустившегося из детского сада, с надеждой на интересные открытия и с ожиданием новых впечатлений переступающего порог школы. Пусть в его букете будут яркие цветы, напоминающие о только-только закончившихся летних беззаботных днях, и цветы осенние, которыми так богата золотая пора.

Милые ромашки, яркие герберы, мелкие разноцветные хризантемы и астры, задорные маленькие подсолнухи, нежные астельмерии – вот символы детской невинности, открытости, радости и жажды познания нового.

Букеты из экзотических цветов

Если простота – не про вас, отличным решением станут букеты из экзотических цветов: орхидей и папоротников.

Букет первоклашки должен быть небольшим, компактным, в идеале иметь форму шара (аналог – букет невесты), легко помещаться в одной руке ученика, успешно и без потерь «пережить» линейку.


Читайте также:

Цветы на 1 сентября: какой букет для учителя выбрать?

Оригинальные идеи букетов для первоклассника

Осенние плоды, искусно вплетенные в букет мастером-флористом, станут символом плодов знаний, которыми надеется обогатиться ваш первоклассник. Веточки калины или рябины, маленькие яблочки, колосья станут замечательным украшением букета. Если подобные плоды в вашей полосе созревают позже, не беда – их с успехом можно заменить искусственными вариантами, которые смотрятся даже более эффектно и нет нужды заботится об их сохранности.

 

То же самое относится и к использованию сухих листьев в букетах – выглядят они довольно эффектно, являются одним из символов осени, но для составления букета для первоклассника к 1 сентября их нигде не взять. Искусственные осенние листья – простой и эффектный вариант в этом случае.

Школьные принадлежности в букете учителю

Букеты, в которые вплетены школьные принадлежности: карандаши, ручки, линейки – довольно популярны к Первому звонку. Их можно заказать у флористов или при наличии небольшого опыта сделать своими руками.

Символом стремления – полета – к новым знаниям являются и бумажные самолетики. Достаточно прикрепить несколько ярких самолетиков к букету – и он заиграет новыми красками, наполнится новым смыслом.

Читайте также

Что подарить учителю на Новый год?
В Новый год очень важно презентовать дорогому классному руководителю такой подарок, который будет креативным, сможет вызвать положительные эмоции и задаст настроение на все грядущие праздники….

 

Очень органично в День Знаний смотрится букет в корзинке.

Все большую популярность завоевывают букеты из конфет: красиво и практично.

Такой букет точно не завянет и не пойдет в «общее ведро». Вот такой аккуратный конфетный букетик в форме школьного звонка-колокольчика смотрится очень стильно в руках у первоклассника:

Оригинальным и «долгоиграющим» презентом в качестве аналога традиционному букету станет топиарий со школьной тематикой:

Живые цветы в горшках

Не теряют актуальности и живые цветы в горшках, которые будут радовать первого учителя намного дольше, чем срезанные цветы в вазе.

А такой корабль – символ открытия новых горизонтов, приобретения новых знаний в команде с капитаном-учителем – станет отличным коллективным подарком от всех родителей первоклассников.

Букет на 1 сентября первокласснику

В День знаний принято дарить цветы учителям. Это может быть букет первой учительнице или выпускника. А возможно, сейчас только один из нескольких 1-х сентября. Всегда нужно прийти с цветами. Ведь это праздник.

Но самый запоминающийся букет на 1 сентября — это тот, который дарят в первый раз при встрече с первой учительницей. И подобрать его нужно с особой тщательностью.

Букет на 1 сентября своими руками: что нужно учесть

Существует несколько правил, которые нужно непременно соблюсти при выборе букета для школьника. Они не сложные, но обязательные.

  • Выбирать простые цветы на 1 сентября. Чересчур экзотические растения сейчас не будут уместными. Простые букеты на 1 сентября могут состоять из даже из подсолнухов, стиль рустик в моде!

  • Подбирать цветы так, чтобы они были соизмеримы с ростом ребенка. Букет на 1 сентября первокласснику из гладиолусов будет выглядеть комично. Потому что из-за цветов совсем не виден малыш. Но и крошечный в руках выпускника не будет смотреться подходящим для этого момента.
  • Упаковочная бумага не должна пачкать.
  • На цветы у ребенка не должно быть аллергии.
  • Композиция должна быть прочно закреплена. Ей предстоит выдержать длительную линейку.
  • Стоит учесть пол и возраст учителя. Для молодой женщины подойдут цветы пастельных тонов и небольшого размера. Если она в возрасте, то нужно выбрать уже яркие и крупные. Мужчине подойдут строгие цветы одного оттенка, украшенные темной зеленью.

Оригинальные букеты на 1 сентября

Даже простую композицию можно необычно украсить. Например, использовать проволоку, чтобы декорировать букет учителю на 1 сентября бабочками или стрекозами. Можно использовать еще приклеенные бусинки или тонкие ленточки.

Среди всех оригинальных и необычных букетов можно выделить такие:

  • из игрушек, который обязательно очарует молодую девушку или учителя начальных классов;
  • из карандашей, которые могут выступать в качестве украшения или быть главными действующими объектами ими можно украсить букет в школу из дачных цветов;

  • из узких и длинных воздушных шариков умельцы сворачивают разнообразные цветы, плюс таких букетов в их необычной легкости, которая придется по душе первокласснику;
    из конфет;
  • из связанных крючком цветков;
  • и напоследок еще одна идея, заполнить прозрачную вазу набором букв и цифр и поставить в нее скромные цветы.

Букет на 1 сентября с карандашами

Самый простой вариант связан с тем, чтобы украсить упаковочную бумагу приклеенными к ней карандашами. Это уже сделает букет необычным и тематическим. Кстати, его можно подарить не только учителю. Он может быть преподнесен художнику или дизайнеру.

А еще из карандашей можно сделать цветочки. Их наконечники обернуть гофрированной бумагой, распушив как лепестки, и у вас получится неувядающая букет икебана 1 сентября с карандашами.

Или вырезать цветы из цветной бумаги и прикрепить их к резиночкам цветными канцелярскими кнопками. Собрать их в упаковочную бумагу и оригинальный букет своими руками готов.

Рукодельница, которая умеет вязать крючком, может связать по цветку на каждый карандаш.

А еще карандаши могут выступать, как ваза для букета или его ствол. Для вазы потребуется небольшая банка, которую по периметру нужно обклеить цветными карандашами. А если решено украсить ими ствол букета, то по упаковочной бумаге нужно уложить их и закрепить лентами или красивой проволокой.

Букет из конфет учителю на 1 сентября

Как необычный вариант, можно сделать первые весенние цветы в подарок на День знаний. Очаровательные и нежные крокусы. Их достаточно просто составить в букет из конфет на 1 сентября.

Для него потребуются такие материалы:

  • конфеты, желательно трюфели, их форма будет идеальной для таких цветов;
  • шпажки;
  • скотч двусторонний и строительный;
  • ножницы;
  • крепбумага — белая, красная и зеленая; может быть заменена на любую другую, которая имеет достаточную упругость, она должна быть грубой;
  • тейп-лента, которая может быть заменена зеленым скотчем;
  • ленточки для украшения.

Ход работы по изготовлению букета из конфет.

Для начала нужно подготовить лепестки. Бумагу полагается разрезать на полоски шириной около 3-4 см и длиной 15 см. Это очень приблизительные значения, они могут быть немного больше или чуть меньше. Теперь их нужно сложить пополам и свернуть в лепесток. У него должно быть углубление, в которое будет удобно прятать конфету. На один цветок нужно сделать три таких лепестка.

Потом нужно преобразить саму конфету. При помощи двустороннего скотча деревянную шпажку нужно закрепить на обертке. Для надежности потребуется строительный скотч. Им нужно зафиксировать шпажку крепче.

По одному закрепить лепестки вокруг шпажки конфетой. Для этого потребуется тейп-лента, которая сразу спрячет места соединения шпажки и лепестков.

Таких цветов нужно сделать несколько. Один может быть контрастным и помещен в центр композиции.

Следующий этап листья. Потребуется зеленая бумага, нарезанная на полоски шириной около 2 см. Их длина должна быть в пределах 20-25 см. Листики изготавливаются по тому же принципу, что лепестки. Потом их нужно прикрепить с помощью двустороннего скотча к заготовке цветка. Их осталось собрать в букет и зафиксировать ленточкой.

Цветы канзаши на 1 сентября

Кто сказал, что цветы должны быть только в руках? Их можно использовать в качестве украшения. Например, канзаши. Они сделают очаровательной голову первоклассницы. К тому же, их несложно изготовить своими руками. И потребуется совсем немного времени.

Примером такого цветка может выступить бант с острыми лепестками. Для его изготовления потребуются:

  • атласные ленты, можно взять нескольких оттенков, которые хорошо сочетаются и дополняют друг друга; размеры ленточек — длина около 50 см, ширина — 1,5 см;
  • нитки подходящего цвета;
  • ножницы;
  • несколько бусин;
  • резиночка или заколка.

Изготовление цветка:

  • подготовить ленточки, для этого нарезать их на части длиной около 5 см и опалить края;
  • сложить ее пополам так, чтобы получился уголок, внутри у него должен быть прямой угол, а снаружи как бы срезанный;
  • потом согнуть его еще раз так, чтобы две половинки соединились и заготовка напоминала домик с остроконечной крышей;
  • нижнюю часть ленточки нужно собрать на нить и сделать узелок;
  • потребуется 7 таких лепестков;
  • их всех нужно нанизать на нитку и соединить в цветок из 7 лепестков;
  • серединку украсить бусинками;
  • с изнанки пришить резиночку или закрепит заколку.

А если их прикрепить к карандашам, то получится еще одна идея того, как сделать оригинальный букет. Возможностей много!

Букет из мишек в качестве подарка первому учителю

Букет из игрушек к 1 сентября набирает популярность в качестве подарка учителю на День Знаний в последние годы. Чаще всего в качестве игрушек выступают небольшие плюшевые мишки или зайчики, собранные в композицию с упаковочной бумагой и декоративными элементами. Оформляется букет из мишек в одной цветовой гамме. Плюс такого подарка учителю в том, что он не завянет через неделю и своей оригинальностью. Сделать букет из игрушек на 1 сентября для школьника вы можете своими руками.

Из материалов вам будет нужно:

  • Мягкие игрушки 5-7 штук,
  • Проволочный каркас,
  • Флористическая бумага,
  • Сетка,
  • Скотч,
  • Ленты и кружево,
  • Фетр,
  • Стразы, бусинки и цветы,
  • Клеевой пистолет.

МК по изготовлению букета из плюшевых зайчиков очень прост. Сначала декорируют каркас в форме сердца при помощи бумаги и кружев. Затем клеевым пистолетом приклеивают игрушки и декорируют композицию стразами.

Букеты к 1 сентября своими руками – оригинальные подарки учителям

Первое сентября не за горами. Для многих родителей и детей это особый день, подготовка к которому отнимает немало времени и сил. Помимо праздничного наряда, портфеля и красивой прически, обязательным атрибутом является букет. К 1 сентября в цветочные магазины и рынки завозится много цветов, из которых создаются разные композиции, поэтому подобрать что-то в подарок учителю не составит особого труда. Если вы не хотите преподносить обычный букет, можете создать оригинальную композицию своими руками.

Букеты на 1 сентября своими руками

На день знаний лучшим подарком педагогу станет красивый букет. Чтобы изготовить такой подарок учителю на 1 сентября своими руками, не нужны знания и умения, достаточно выделить чуть-чуть времени и приложить немного сил. Для составления букетов к этому дню можно использовать разные цветы, но лучше подойдут осенние. Они могут быть одного или разных сортов, крупными, мелкими или средними – все зависит от предпочтений и возможностей.

Из цветов разных сортов можно придумать композицию – они будут выглядеть выигрышно. На первом плане букета размещаются крупные цветы. Зелени и мелким цветочкам отводится второй план. Часто растения с мелкими соцветиями делают длиннее тех, что составляют основу композиции.

Когда все цветы будут размещены, можно приступать к украшению букета. Композиции, предназначенные для дня знаний, лучше делать тематическими, например, осенними или школьными. Для осенних композиций рекомендуется подбирать красные, желтые и оранжевые цвета, в качестве дополнительных элементов можно использовать осенние листья и рябину. Букеты школьной тематики можно украсить карандашами, ластиками, ручками, вырезанными цифрами и буквами.

Осенние конверты

Чтобы создать такой букет цветов на 1 сентября, вам потребуется желто-оранжевые герберы, гвоздики, хиперикум красный, декоративная капуста, декоративная зелень, ленты, герберная проволока, сизаль красного и оранжевого цвета – его можно найти в магазинах для флористов, двухсторонняя цветная бумага оранжевая и красная.

Для начала необходимо зачистить все цветы от лишних листьев.

Теперь из сизаля и цветной бумаги вырежьте конусы, диаметром 8-10 см и высотой 15 см. Сверните их, соединив конус из красной бумаги с конусом из оранжевого сизаля и наоборот. Каждый конус скрепите герберной проволокой, проткнув материал ею в нескольких местах. Верхний конец проволоки загните в середину, а нижний оставьте выступающим за конусы на 15-20 см.

В каждом конусе составьте небольшой букет и закрепите его, перевязав скотчем или изолентой.

Соберите конусы вместе, чтобы они образовали букет, а затем скрепите скотчем. Обрежьте слишком длинные стебли.

Из сизаля вырежьте несколько квадратов со стороной около 25 см и оберните букет, формируя декоративную упаковку. Перевяжите букет лентой. Можете дополнительно украсить его декоративной бабочкой или осенним листиком. Вырежьте выбранную фигуру из цветной бумаги и закрепите ее на длинной проволоке.

Букет с шариками

Наряду с необычным видом, другими достоинствами букета является компактность и небольшой вес, поэтому ребенок сможет его держать во время торжественной линейки. Для композиции рекомендуется подбирать крупные цветы, например, гортензии. Растения не затеряются на фоне объемного декора и создадут необходимый эффект. Вам потребуются воздушные шарики, ленты, шпажки, декор, цветная бумага и флористический скотч. Ленты желательно подобрать с проволокой по бокам – они будут лучше держать форму.

Надуйте шарики так, чтобы они стали величиной с кулак. Сделайте из лент бантики. Отрезок ленты сложите в 3 раза и закрепите средину тонкой золотистой проволочкой – бульонкой.

Сложите 3 шарика вместе, пустоты между ними заполните бантиками и расправьте их, чтобы не было видно мест скрепления. Хвостики шариков у основания обмотайте технической лентой. Собранные детали прикрепите к шпажке и обмотайте флористическим скотчем или тонкой изолентой.

Веточки гортензии вокруг соцветий украсьте листьями. Добавьте к цветам композиции из шариков. Старайтесь все элементы располагать симметрично. Букет скрепите технической лентой.

Цветы и шарики украсьте декоративными элементами, их можете подбирать по своему усмотрению. В данном варианте использованы божьи коровки и бабочки. Выровняйте стебли, обрезав лишнее.

Возьмите листы цветной бумаги разных оттенков и сложите их вдоль гармошкой, удерживая снизу. Если бумага цветная лишь с одой стороны, загните ее верх, примерно на 1/3. Оберните букет бумажными «веерами», скрепляя концы степлером, и закрепите их технической лентой.

Сложите два листа цветной бумаги поперек веерами и задрапируйте ими нижнюю часть букета. Перевяжите букет лентой и завяжите бант. Старайтесь делать узлы крепкими, чтобы композиция не распалась.

Букеты из конфет

Совсем не обязательно для дня знаний создавать букеты только из живых цветов. Можете изготовить подарок учителю из конфет.

Букет-колокольчик

Букет на 1 сентября своими руками можно сделать в форме колокольчика. Потребуется пластиковая бутылка на 1,5 литра, картон, конфеты, имеющие круглую форму, флористическая губка, клеевой пистолет, проволока, гофрированная бумага, декоративная сетка и шпажки.

Сверху отрежьте третью часть бутылки. Далее отрежьте около 10 см проволоки и оберните ее гофрированной бумагой. Загните кончики проволоки, и вставьте ее в горлышко бутылки. У вас должно получиться подобие петельки.

Гофрированной бумагой обклейте бутылку, при этом загните ее на несколько сантиметров внутрь. Поверх бумаги прикрепите сетку, которую используют для декорирования цветов. Все детали крепите пистолетом с горячим клеем.

Вырежьте из губки круг, имеющий диаметр, чуть меньше диаметра обрезанной части бутылки. Вставьте губку внутрь, зафиксировав ее клеем.

Каждую конфетку заверните в блестящую бумагу и с помощью ниток закрепите их на шпажках.

Вырежьте из гофрированной бумаги лепестки и оберните ими конфеты. В зависимости от формы лепестков, можно создавать разные виды цветов – тюльпаны, розы, маки и крокусы.

Теперь шпажки с цветами воткните в губку и украсьте по своему усмотрению.

Подобный букет из конфет для учителя можно сделать немного по другой технологии:

Изготавливается он по тому же принципу, что и рассмотренный нами, только вместо петельки из проволоки в горлышко вставляется деревянная палочка.

Простой букет

Несмотря на простоту исполнения, букет выглядит изысканно. Потребуется золотая гофрированная бумага или фольга, конфеты, шпажки или жесткая проволока, кусочек органзы и золотые ленточки.

Оберните каждую конфетку гофрированной бумагой и прикрепите их к шпажкам или проволоке. Поволоку оберните такой же бумагой, что и конфеты так, чтобы вышли стебли.

Из органзы вырежьте квадраты, имеющие сторону около 20 см. Сложите тканевые кусочки пополам и оберните каждую конфету со стеблем, закрепив у основания блестящей лентой. Все стебли соберите и скрепите скотчем так, чтобы вышел букет.

Букет заверните подходящей по тону гофрированной бумагой. Букет можно оформить и органзой с пришитыми бусинами.

Букеты из конфет выглядеть могут и так:

Оригинальные букеты на 1 сентября

Представить без букетов или цветов день знаний невозможно. Чтобы букет не затерялся среди прочих, выделился на их фоне и произвел впечатление на любимого преподавателя, попробуйте его сделать с ребенком. Чтобы букеты цветов на 1 сентября вышли необычными и запоминающимися, для создания можно использовать не только цветы и флористические материалы, а и подручные средства.

Оригинальный букет с карандашами

Главную роль в этом букете играет декоративная упаковка, поэтому цветы для него вы можете выбирать по своему усмотрению. В представленном варианте использованы орхидея дендробиум, аспарагус и белые гвоздики. Кроме цветов и декоративной зелени вам потребуется разноцветные нитки, флористическая или обычная проволока, клей ПВА, технический шнур, пищевая пленка и цветные карандаши.

Клей ПВА налейте в любую подходящую емкость, можете немного разбавить его водой. Поместите в него нитки, распределите по ним клей при помощи кисточки и оставьте на 20 минут для пропитывания.

Обтяните пищевой пленкой круглую вазу, большой мяч, воздушный шар или любой другой предмет, имеющий округлую форму. Произвольно выложите нитки, пропитанные клеем так, чтобы сформировалась полусфера.

Когда работа будет закончена, оставьте нитки высыхать в естественных условиях – на это уходит около суток. Чтобы процесс прошел быстрее, можно воспользоваться феном.

Когда нитки высохнут, осторожно снимите их из формы. Каркас мы будем использовать для составления букета. В середину вставьте несколько сложенных пополам отрезков обычной или флористической проволоки и скрутите их между собой так, чтобы вышла прочная ножка.

Так как ниточный каркас имеет много отверстий, в него удобно вставлять стебли растений. Этим свойством мы воспользуемся. Как можно ближе к проволочной ножке вставьте орхидею, установите аспарагус, дендробиум и гвоздики, формируя букет. Чтобы он не распался, обмотайте проволочную ножку со стеблями техническим шнуром.

Украсьте композицию цветными карандашами – они послужат символом дня знаний. Проденьте их в отверстия между нитками. Для надежной фиксации карандаши можно закрепить клеевым пистолетом.

Обмотайте ножку букета нитками, которые вы использовали для создания каркаса, а затем украсьте ее карандашами.

Наш оригинальный букет готов!

Другие идеи букетов

Простое, но оригинальное и красивое решение – ваза с цветами, изготовленная из простых карандашей. Подобный подарок учителю своими руками не останется незамеченным и будет оценен по заслугам.

Еще одна оригинальная идея для букета – банка с буквами. Для создания композиции вам потребуется банка, любые цветы и набор пластиковых букв и цифр. Поместите выбранные цветы в банку, засыпьте их буквами и украсьте емкость ленточкой.

Тематический букет можно сделать, используя другой способ. Поместите в подходящую емкость хризантемы или другие цветы и воткните между ними карандаши. Букеты можно создавать и из этих канцелярских принадлежностей.

Дав волю фантазии, можно придумать много необычных букетов. Например, его можно сделать даже из яблок.

Как выбрать букет на 1 сентября, какие покупать цветы для первоклассника?

Торжественная линейка, приуроченная ко Дню знаний, — одно из самых ажиотажных событий в мире флористики, ведь букет на 1 сентября покупают практически все. В особенности это важно для первоклассников, которые только начинают свой школьный путь, поэтому хотят удивить первого учителя и одноклассников не только красивым нарядом, но и оригинальной композицией. Чтобы ваш выбор был действительно удачным, прислушайтесь к советам профессиональных флористов.

Какие цветы лучше дарить на 1 сентября?

При покупке букета не стоит забывать, что это атрибут праздника не только для учителя, но и для самого ребенка. Поэтому композиция должна гармонировать с образом школьника/школьницы и не мешать ему ходить, смотреть и участвовать в различных активностях на празднике. Вряд ли ученик младшего класса, особенно невысокий, будет чувствовать себя комфортно с огромным букетом в свой рост. Как минимум, это тяжело. Кроме того, есть риск, что на общем фото вашего ребенка и вовсе не будет видно за красочной «кипой».

Касательно цветовой гаммы букета к 1 сентября и состава все индивидуально. Чаще всего для этих целей используют:

Но в последнее время нередкими гостями на празднике знаний становятся эустомы и даже орхидеи. Оптимальная колористика в данном случае – сочетание ярких теплых тонов (желтого, оранжевого, красного) с более спокойными белыми, бежевыми расцветками и броскими синими или розовыми. Выбирая цветы на первое сентября, не стоит пренебрегать и важными акцентами в виде веточек, листьев, декоративной травы и различной фурнитуры. Но доверьте задачу опытному флористу, который поможем избежать чрезмерно пестрых сочетаний. При желании в букет можно добавить школьные принадлежности вроде карандашей и линеек, однако эта тенденция была трендовой пару сезонов назад. Сейчас таким решением уже никого не удивишь.

Выбор по цветочному этикету

Согласно этикету, цветы к первому сентября следует подбирать с учетом возраста учителя. Например, педагогам с внушительным стажем можно приобрести крупные подсолнухи, герберы или розы, но последние не в яркой расцветке. Это может быть бордовый, ярко-красный, фиолетовый, сиреневый, синий оттенок. Небольшие цветы вроде кустовых роз или альстромерий подойдут молодой учительнице. В данном случае актуальны нежные оттенки: белый, бледно-желтый, бежевый, голубой. Если учитель – мужчина, остановитесь на строгих и лаконичных композициях вертикальной формы. Подойдут гвоздики, каллы, хризантемы. С количеством также не надо перебарщивать. 3-5 единиц для мужских композиций более чем достаточно.

Монобукеты роз в качестве цветов к 1 сентября – не лучший выбор, поскольку их дарят в знак любви и романтической привязанности. А вот корзина с различными сортами растений включительно с розами – это неплохой ход. Но помните, что сама основа не должна быть слишком массивной. Внутри корзины помещается флористическая губка, поэтому не забывайте поливать ее водой, если приобретаете композицию заранее.

В целом стоит придерживаться делового стиля в выборе букетов к первому сентября, особенно если вам не известны предпочтения учителя. Чрезмерная вычурность окажется неуместной и может трактоваться двусмысленно.

Как выбрать букет для первоклассника?

С 1 сентября чаще всего ассоциируются гладиолусы. Но для первоклассников это не лучший букет. Еще пока крохотные школьники будут нелепо смотреться с огромными цветами, кроме того, им будет неудобно держать их всю торжественную линейку. Оптимальный размер для малышей – 25 см в диметре и лучше овальной либо круглой формы. Хотя поход «первый раз в первый класс» большинству родителей, кажется, едва ли не самым главным событием в жизни, от охапок цветов стоит отказаться.

Выбирая букет для первоклассника, учитывайте следующие моменты:

  • Безопасность. Недопустимо присутствие в композиции жестких и колющих элементов декора, как и колючек на стебле или торчащей проволоки. В толпе ребенка могут нечаянно толкнуть, из-за чего он поранится о свой букет или поранит кого-то другого.
  • Упаковка. Идеальный вариант – крафтовая бумага. Это всегда стильно, неброско и удобно. Яркие обертки на букете к первому сентября, окрашивающие руки, могут оставить след и на праздничной одежде, что только омрачит событие. Отличное решение для такого повода – мягкая бумага тишью, в том числе с принтами.
  • Состав. Можно остановиться на хризантемах, пионовидных розах или альстромериях, если вы отправляете в школу мальчика. А девочки могут вручить педагогу кустовые розы, герберы, георгины.

Удачное сочетание оттенков

Итак, какие цветы дарить на 1 сентября? Предпочтительна, конечно же, осенняя палитра: желтые, оранжевые, красные, бордовые, золотые, темно-зеленые оттенки. Их можно сочетать белыми, розовыми, сиреневыми, голубыми цветами, напоминающими о лете. Но не стоит усердствовать с разнообразием. Достаточно остановиться на двух-трех тонах, чтобы композиция получилась в меру насыщенной и яркой, но одновременно и лаконичной.

Эффектно смотрятся букеты к 1 сентября, в которых имеется один яркий элемент. Например, среди белых или голубых хризантем необычно смотрится большой подсолнух либо гербера. Это привлечет внимание и придаст особой праздничности всему образу.

Креативные композиции

Многие родители хотят отойти от привычных поздравлений и стремятся удивить учителей креативным видением Дня знания. Это касается и покупки оригинальных букетов на 1 сентября. К примеру, актуально смотрятся композиции в виде глобусов. Такой нестандартный подход точно не останется незамеченным. Все чаще на торжественных линейках можно увидеть и букеты, дополненные:

  • Конфетами. Это одновременно красивый и вкусный подарок.
  • Мягкими игрушками. Мило смотрятся мишки, собачки, зайчики и пр.
  • Фруктами и ягодами. Это необычные букеты на 1 сентября, но они не самые удобные для школьника. Кроме того, подобные композиции быстро теряют привлекательный внешний вид, поэтому их надо быстро скушать. Как правило, у учителя на это нет времени в школе, из-за чего букетик может так и завянуть, не выполнив своего конечного назначения.

Когда покупать букет к первому сентября?

Не покупайте цветы накануне вечером в непроверенном месте. На это время приходится самый большой ажиотаж у флористов, поэтому на уличном рынке вам легко подсунут несвежие цветы или безвкусно собранную композицию. Чтобы букет на 1 сентября был и красивым, и свежим, и соответствующим поводу, закажите его заранее в интернет-магазине. Там вы сможете заблаговременно выбрать идеальный вариант, для вас зарезервируют необходимое количество растений каждого вида и составят композицию перед отдачей. Кроме того, часто на уличных торговых точках сильно повышают цены накануне Дня знаний, поэтому ваша предусмотрительность обернется еще и экономией денег.

Ошибки при выборе цветов к 1 сентября

Чаще всего на практике встречаются следующие промахи при покупке цветов для учителя:

  • Обилие декора. Чрезмерное количество бантиков, стразов, ленточек, фигурок и прочих «красивостей» — признак безвкусицы.
  • Резкий запах. Лилии и другие цветы с выраженным ароматом не стоит дарить учителю, который скорее всего поставит композицию в небольшом классе или заберет домой. Не исключен риск того, что у человека банальная аллергия. Это же касается и экзотических растений с выраженным ароматом.
  • Тяжелый или длинный букет для первоклассника. Часто родители покупают дорогие голландские розы, чтобы подчеркнуть «статус» композиции. Ребенку приходится держать их всю линейку, испытывая сложности.
  • Недолговечные растения. Слишком нежные цветы с деликатными лепестками выглядят красиво, но быстро теряют свежесть. Уже к концу праздника они могут стать менее привлекательными.

Чтобы не прогадать с выбором, проконсультируйтесь с флористом интернет-магазина, который предложит оптимальный вариант букета для вашего сына или дочки и профессионально составит ее, организовав последующую доставку.

К 1 сентября букеты своими руками

Вы не можете голосовать здесь

Вы находитесь в черном списке, поэтому не можете голосовать

12

31.08.201911:4631.08.2019 11:46:35

ПРЕДЛАГАЮ ОБСУДИТЬ: Неувядающая помощь: Русфонд объявил о начале школьной акции «Дети вместо цветов»

Я не очень согласна с данной позицией и считаю, что ребенок обязательно должен дарить букет своему учителю 1 сентября. Это ни столько учителю нужно, сколько самому ребенку. Другой вопрос, что не стоит покупать по 25 роз, как на свадьбу или юбилей, а вполне себе достаточно сезонных цветов, таких как астры и гладиолусы. И даже если они не растут у вас на даче, то у нас бабушки торгуют ими на рынке за чисто символические деньги. Тоже своего рода благотворительность.

Но я понимаю, что это теперь уже кажется таким банальным и обыденным что ли, поэтому специально для вас я подобрала в интернете необычные и довольно бюджетные варианты букетов к 1 сентября. Многие из них можно сделать своими руками из обыкновенных садовых или газонных цветов. Я выбрала только те, что очень понравились мне. Хотя вариантов конечно масса.

Тут использованы герберы, но уверена, что астры будут смотреться ничуть не хуже

Всё подряд приклеили к книжке )

Тут сложно конечно, но если заморочиться, то цветы, которые синие цветут у нас в лесу. Желтые я бы заменила клевером, который сейчас в самом соку.

Это вообще уже прям крутой подарок. Только исключаем фабрику Рошен )))

Вот пожалуйста, астры и подсолнух

Эта композиция тоже из шоколада, типа Мерси

Колокольчик обалденный. Такой нежный и хрупкий


Хризантемы заменяем на астры. Буквы должны были остаться с первого класса )


Это отличный букет для учителя из художественной школы. Буду такой делать. И палитра где-то даже валяется )

А вот мы в прошлом году прекрасно ходили с астрами. Подружка на даче насрезала )

Может быть просто проще надо быть и не давать возможности навариваться на нас ушлым коммерсантам. А букет учителю — это все-таки святое.

Букет из фруктов на 1 сентября в 2020 году: фото, идеи, подарок учителю

В последнее время люди часто стараются быть оригинальными во всем. Так появляются новые интересные тренды. К ним стоит отнести букет из фруктов на 1 сентября, который адресуется преподавателю.

Осень богата на различные овощи и фрукты, поэтому с необходимыми компонентами для создания оригинального букета проблем не будет. Из фруктов можно создать недорогую композицию и собрать дорогостоящий набор. Главное, чтобы все было качественно упаковано и собрано с большим вкусом, только в этом случае эффект от подарка будет положительным.


Для создания букета из фруктов не обязательно быть мастером с большим опытом. Из даров природы можно собрать уникальную композицию, которую ребенок может подарить учителю или классному руководителю на линейке первого сентября. Это будет хорошей идеей для того, чтобы поздравить любимого педагога от всего класса. Но в этом случае понадобится роскошный фруктовый букет, в котором будет красоваться не только яблоки с апельсинами, но и что-то более дорогое.

Из чего сделать букет ко Дню знаний?

Для того чтобы собрать интересную композицию, в первую очередь нужно подготовить качественную упаковочную бумагу. Это должен быть прочный материал, который очень хорошо держит форму. Именно за счет бумажного кулька и будет держаться весь букет из фруктов, иначе композиция потеряет свою красоту и начнет разваливаться в самый неподходящий момент. Приобрести обёрточный материал можно в цветочных магазинах, экономить на этом не стоит.

Надпись из фанеры или проволоки прекрасно дополнит осенний фруктовый букет и обозначит послание

Далее следует подготовить основные компоненты фруктового букета. Учитывая то, что речь идет о композиции ко Дню знаний, стоит выбирать те продукты, которые в это время продаются на рынках по доступной цене.

Фруктовый букет для учителя можно дополнить также декоративной корицей и небольшими шоколадками или конфетами.

Важно! Стоит ориентироваться на предпочтения адресата подарка и выяснить, какой любимый фрукт у учителя. Эти элементы нужно использовать в максимально возможном количестве.

Букет можно сделать из овощей, которые растут по осени, дополнив их цветами и аксессуарами.

Для осеннего фруктового букета на 1 сентября часто используют виноград, дыню, клубнику, киви, ананасы, апельсины, персики и сливы. Очень важно, чтобы все было отличного качества и не имело никаких повреждений. Даже небольшой потемневший участок будет сразу бросаться в глаза и испортит впечатление от фруктового букета.

Качественно оформить фруктовый букет и дополнить композицию помогут цветы

Важно! Очень сочные плоды будут самыми вкусными, но в данном случае от них стоит отказаться, потому что фрукты будут устанавливаться на деревянных шпажках, а если плоды окажутся слишком сочными, то букет просто потечет, и композиция быстро потеряет товарный вид.

В букете можно совместить красочные овощи и фрукты

Кроме бумаги, деревянных шпажек и фруктов с овощами следует взять дополнительные украшения. Это могут быть цветы свежие или сухие. Но лучше всего брать такие варианты, которые не будут источать резкий запах. Для осеннего съедобного букетика лучше всего взять хризантемы, кустовые розы или различные сухоцветы. Хорошо смотрятся и лесные ягоды на веточке (рябина, черника и голубика).

Полезная зелень освежит и дополнит красочный фруктовый букетик

Как собрать фруктовый букет

Для того чтобы сделать красивую композицию из обычных продуктов на первое сентября, необходимо подготовить фрукты, тщательно их вымыть и просушить. С некоторых плодов можно снять кожуру и красиво нарезать. Чаще всего так делают с ананасами и апельсинами. Важно, чтобы плоды и ягоды были без листьев и плодоножек. Виноград лучше всего приобрести без косточек.

Самодельный фруктовый букет на 1 сентября сделает композицию уникальной

Спешить с приготовлением букета не стоит. Учитывая то, что речь идет о фруктах и ягодах, которые будут портиться, лучше всего формировать композицию перед дарением. Некоторые компонентыстоит не резать и не чистить. К примеру, если оставить банан без кожуры, он быстро потемнеет, поэтому его лучше оставить в кожуре или глазировать.

Идея для фруктового букета учителю на 1 сентября с буквами

Для сохранения внешнего вида фрукты можно сбрызнуть лимонным соком. Многие мастера идут и на другую хитрость: они усиливают яркость плодов и добавляют красивый блеск. Подобного эффекта можно добиться, если взять желатиновый раствор с небольшим количеством коньяка и окунуть каждый компонент фруктового букета в него. Затем все выдерживается короткое время в прохладе и снова опускается в желатин. Получается приятная глянцевая поверхность, а фрукты, даже нарезанные, смогут продержаться значительно дольше.

В букетик можно положить декоративную карточку и открытку

Все ингредиенты нужно разместить в корзине или красиво сформированном кульке из декоративной бумаги. Чтобы ничего никуда не укатилось, фрукты и ягоды нанизывают на шпажки, которые нужно аккуратно связать внизу, используется дополнительный декор из живых цветов.

Украшение фруктового букета

Для того чтобы композиция была красивой и выглядела действительно праздничной, все следует правильно декорировать. Начинать нужно с устранения всех недочетов, которые появились в процессе формирования букета. Часто получается так, что шпажка просто прокалывает плод насквозь, а после некрасиво выглядывает из фрукта.

Исправить эту ситуацию можно, применив виноград: половинкиягод надеваются на выступающий кончик. Декоративная лента тоже будет скрывать все возможные недочеты. Многие мастера дополнительно делают шоколадные украшения, которые можно аккуратно вписать в букет. Для этого следует сделать каждый элемент на палочке.

Фрукты и ягоды для такого букета обычно насаживают на деревянные шпажки

Фрукты можно вырезать обычным ножом или специальными инструментами, которые продаются в магазинах для рукоделия. Приспособления для карвинга можно приобрести и в магазинах посуды и бытовой техники.

Лучше учесть любимые фрукты учителя

Крупные плоды можно разрисовать. Для этого используется цветная глазурь или шоколад. Получается не только невероятно красиво, но и вкусно.

Иногда из фруктов собираются алкогольные букеты. Для этого некоторые плоды накачивают коньяком или другим спиртным. Но с алкоголем нужно быть аккуратнее, когда речь идет о подарке учителю, тем более, классному руководителю. Также нужно помнить о том, что проспиртованные фрукты могут быстро испортиться.

Готовую композицию лучше подарить сразу. Если такой возможности нет, необходимо накрыть все пищевой пленкой и отправить в прохладное место. Первого сентября часто бывает очень жаркая погода, поэтому все фрукты быстро станут малопривлекательными и несъедобными. Дарить подарок следует после линейки и лучше уже в кабинете, здесь классный руководитель решит сам, как поступить с этой вкусной красотой.

Композиция должна гармонировать между собой

Руководство по свадебным цветам своими руками

BloomsByTheBox.com
Политика конфиденциальности

Мы понимаем и разделяем вашу озабоченность по поводу безопасности и конфиденциальности. Мы создали BloomsByTheBox.com в соответствии с высочайшим уровнем безопасности электронной коммерции, доступным сегодня в Интернете. Вся информация, которую вы предоставляете на этом сайте, будет обрабатываться с максимальной осторожностью, чтобы обеспечить безопасную и конфиденциальную покупку цветов.

Безопасность

www.BloomsByTheBox.com размещается на современных защищенных серверах с новейшими технологиями мониторинга и защиты в Интернете.Вся информация, передаваемая между вашим компьютером и нашими серверами, зашифрована с использованием стандартной технологии SSL (Secure Socket Layer).

Для вашей безопасности авторизация карты выполняется при размещении вашего заказа. Мы сверим информацию о доставке заказа с платежными данными вашей кредитной карты, а также с кодом безопасности карты, чтобы убедиться, что ваша карта используется правильно и не была потеряна или украдена. Если ваша карта не проходит проверку безопасности, мы свяжемся с вами напрямую.Мы никогда не будем запрашивать информацию о вашей кредитной карте по электронной почте.

Мы не храним информацию о кредитных картах на наших серверах. После получения разрешения никакая информация о вашей карте не сохраняется и не передается какой-либо стороне.

Конфиденциальность

www.BloomsByTheBox.com никогда не будет продавать, обменивать или сдавать в аренду любую информацию о клиентах, предоставленную третьим лицам. Это включает, помимо прочего, ваше имя, адрес, информацию о кредитной карте, адрес электронной почты или историю покупок.Информация об имени и доставке будет предоставлена ​​обычным поставщикам услуг связи с единственной целью доставки вашего заказа. Однако мы будем раскрывать личную информацию, если этого потребуют местные, государственные или федеральные правоохранительные органы.

Вся собранная в форме заказа информация, такая как имя, адрес, адрес электронной почты и данные кредитной карты, будет использоваться только по мере необходимости для обработки и выставления счета за ваш заказ. Ваша контактная информация также может быть использована для отправки вам информации о ваших заказах и нашей компании или для обслуживания клиентов.

Время от времени мы можем отправлять вам специальные предложения и информацию о новых элементах или функциях по электронной почте. У вас всегда будет возможность отказаться от получения будущих рассылок.

Этот веб-сайт использует службу ремаркетинга Google AdWords для рекламы на сторонних веб-сайтах (включая Google) предыдущим посетителям нашего сайта. Это может быть реклама на странице результатов поиска Google или сайт в контекстно-медийной сети Google. Сторонние поставщики, включая Google, используют файлы cookie для показа рекламы на основе прошлых посещений BloomsByTheBox.com веб-сайт. Любые собранные данные будут использоваться в соответствии с нашей собственной политикой конфиденциальности и политикой конфиденциальности Google. Вы можете полностью отказаться от рекламы на основе интересов, изменив настройки файлов cookie или навсегда с помощью подключаемого модуля браузера.

ЗАКРЫТЬ

45 потрясающих художественных проектов для первого класса, которые точно понравятся детям

Один из лучших способов повеселиться с новогодними праздниками — это декоративно-прикладное искусство! В этом возрасте они любят создавать что-то классное, чтобы забрать их домой и похвастаться. Эти первоклассные художественные проекты дают им возможность испытать новые материалы и изучить новые техники. Они также знакомят детей со многими известными артистами, такими как Пол Клее и Ван Гог. Здесь достаточно идей, чтобы занять ваших творческих учеников в течение всего года!

Просто поднимите голову! Мы можем заработать несколько центов, если вы будете делать покупки по ссылкам в этом посте. Спасибо за поддержку WeAreTeachers!

1. Летайте на самолетах-самолетах

.

Такая умная идея смешанной техники! Дети используют тканевые квадраты, чтобы создать красочный фон неба, а затем приклеивают поверх ватной ткани, чтобы имитировать запись неба с бумажного самолетика.

Подробнее: Искусство с миссис Филлмор

2. Вдохновляйтесь скульптурой Колдера

Скульптуры большого размера, такие как скульптура Колдера, доступны и интересны детям любого возраста. Воссоздайте их в бумажной форме с помощью этого увлекательного художественного проекта для первоклассников.

Подробнее: Носки в розовую полоску

3. Вырезать милых кардиналов

Если вы не видели прекрасного искусства дикой природы Чарли Харпера, вам обязательно стоит взглянуть на него.Поделитесь этим со своими учениками, а затем приготовьтесь создать этих очаровательных кардиналов, похожих на его.

Подробнее: Elements of the Art Room

4. Распечатать и раскрасить осенние листья

Соберите большие листья для этого проекта. Дети покрывают их белой краской, а затем прижимают к черной бумаге, чтобы сделать отпечатки. Когда краска высохнет, цветными карандашами добавляют различные оттенки.

Подробнее: New City Arts

5. Составьте абстрактный алфавит

Возьмите несколько маркеров и пусть первоклассники начнут писать буквы алфавита на листе бумаги случайным образом.Затем используйте цвет, чтобы заполнить замкнутые области. Возможности безграничны!

Подробнее: Art is Basic

6.

Совместная работа на групповом мобильном телефоне

Совместные арт-проекты — это всегда очень весело. Это прекрасный мобильный телефон, идеально подходящий для того, чтобы повесить его в классе или продать на школьном художественном аукционе.

Узнать больше: Так много, чтобы заработать

7. Будь большим! с автопортретом

Начните учебный год с чтения Be Big! Первый день Беатрис в первом классе .Затем сделайте эти милые автопортреты, чтобы показать своим детям, насколько они вырастают.

Подробнее: Искусство с Дженни К.

8. Залейте красочными эму

Этот проект несложно благодаря бесплатному распечатанному шаблону эму. Используйте фломастеры для клюва и глазков, а для остальных — масляную пастель.

Подробнее: Lernfrosch

9. Плетеные поперечные рычаги

Этот проект можно адаптировать для любого возраста, но для учеников первого класса рисования используйте толстую короткую пряжу и палки с широкой буквой «V», а также тупые пластиковые иглы для штопки.Рисунок пряжи «внутрь и наружу» поможет улучшить ловкость и мелкую моторику.

Подробнее: верная попытка

10. Воссоздать звездный пейзаж

Вот простой, но впечатляющий проект. Масляной пастелью легко пользоваться, при этом дети чувствуют себя настоящими художниками. Пусть они воссоздают знаменитую «Звездную ночь» Ван Гога, используя свои собственные техники.

Подробнее: Zilker Elementary Art Class

11. Копирование звезд Ван Гога из глины

Хотите по-другому взглянуть на классическую живопись? Эти глиняные звезды в стиле Ван Гога — лучший выбор! (Из них также получаются отличные праздничные украшения.)

Подробнее: Приключения в Арт-Студии

12. Добавляем текстуру подсолнухам с помощью клея

Вот еще один взгляд на Ван Гога, на этот раз сосредоточенный на его подсолнухах. Импрессионизм известен своими текстурами, поэтому в этом первоклассном научном проекте используется черный клей, чтобы придать размер простым подсолнухам. Дети рисуют подсолнухи, затем обводят их клеем. Когда клей высохнет, добавьте мягкие красивые акварели.

Источник: The Rolling Art Room

13.Мел летающая бабочка

Художественная пастель мелом дает впечатляющие результаты в любом возрасте. В этом первоклассном арт-проекте есть забавный, но простой трехмерный элемент.

Подробнее: Мама дошкольного

14. Раскрасьте яблоки в стиле Сезанна

Это может показаться слишком сложным для художественного проекта первого уровня, но вы можете взломать его за несколько шагов. Научите детей рисовать миску и яблоки. Затем попросите их нарисовать контуры масляной пастелью, чтобы создать барьер.Раскрасьте яблоки в красный цвет, а затем цветными акварельными красками. Вуаля !

Подробнее: Art Rocks

15. Садитесь на лилии Моне

Картины Моне с прудом с лилиями — одни из самых известных. Взгляните на некоторые из них, а затем предложите детям создать свои собственные проекты из листочков кувшинок, украшенных симпатичными глиняными лягушками!

Подробнее: блог об элементарном искусстве Джеймстауна

16. Смешивание цветов для создания зимних пейзажей

Этот простой художественный проект сочетает в себе удивительное количество концепций, включая смешение цветов, штамповку и оттачивание мелкой моторики.И результаты поразительны.

Подробнее: Elements of the Art Room

17. Сделайте сердечки с узором Мондриана

Яркие и простые узоры Мондриана очень нравятся маленьким детям. Им понравится подражать его стилю в этом несложном занятии.

Подробнее: первый класс миссис Т.

18. Управляйте крутыми воздушными змеями с койнобори

Попробуйте этот разноцветный воздушный змей в азиатском стиле! 5 мая в Японии отмечается День защиты детей, и эти коинобори являются важной частью празднования.Первоклассники в любой стране будут любить создавать своих воздушных змеев весной или в любое время!

Подробнее: Кэсси Стивенс

19.

Придайте красочным птицам нотку Дали

Гигантские птицы с супер извивающимися и глупыми ногами? Первоклассникам понравится этот глупый проект, но это не просто развлечения и игры. Эти акварельные птицы демонстрируют разницу между теплыми и холодными цветами, а длинные ноги — дань уважения мастеру неожиданного Сальвадору Дали.

Подробнее: первый класс миссис Т.

20. Лепите самые милые виньетки с совами

Это уникальный вариант стандартных глиняных изделий. Сами сов легко создать, и установка их на деревянную доску действительно выделяет это первоклассное художественное занятие.

Подробнее: Искусство с мистером Джаннетто

21. Каракули как Кандинский

Кандинский известен своими кругами, но другие его абстрактные работы тоже завораживают.Прочтите книгу The Noisy Paintbox , чтобы узнать о жизни художника. Затем используйте черные маркеры, акварельные краски и ватные палочки, чтобы добиться этого приглушенного цвета / матовости.

Подробнее: Hayt Art Room

22. Начните с точки

Dot — это любимая книга для чтения вслух и идеальный трамплин для стольких занятий искусством! В этом случае дети берут одну точку и превращают ее во все, что они могут себе представить.

Подробнее: Firstieland

23.Думай кругами

Разделите большой холст на ровные квадраты. Каждый ученик получает квадрат, который можно украсить своим кругом, создавая единое, но уникальное целое.

Подробнее: ARt Cart

24. Нарисуйте спираль

Научите контрастным цветам и композиции с помощью этого простого проекта, используя цветные карандаши и акварель. Это как краска для бумаги!

Подробнее: Miss Young’s Art Room

25. Используйте формы для создания деревень в стиле Клее

Узнайте о кубистских картинах Пауля Клее, а затем создайте свои собственные с помощью масляной пастели и акварели. Эти яркие предметы обязательно украсят стены вашей классной комнаты!

Подробнее: Young Art Love

26. Смешайте цвета с помощью кофейных фильтров

Причина, по которой этот проект так популярен: завораживает, когда цвета сливаются вместе и создают радугу из новых цветов и узоров. Все, что вам нужно, это цветные фильтры, моющиеся маркеры, распылитель с водой и газетные или бумажные полотенца.

Подробнее: The Kitchen Table Classroom

27.Составьте букет цветов

Этот художественный проект для первоклассников представляет собой частично поиск сокровищ и частично урок искусства. Вытащите коробку из-под бумаги и попросите учеников покопаться в ней, чтобы найти кусочки, необходимые для создания ромашки цветового круга. У вас получится целый сад!

Подробнее: Deep Space Sparkle

28. Улетайте вместе с коллажами из смешанной техники

Личный аспект этого коллажа из смешанного воздуха с воздушным шаром — вот что действительно отличает его от других! (Совет: обрежьте фотографии учеников самостоятельно, так как детализированные вырезы могут оказаться слишком большими для мизинцев.)

Подробнее: Искусство с миссис Филмор

29. Строим корзины из пряжи и клея

Для создания этих дурацких корзин не требуются серьезные навыки ткачества. Просто окуните полоски пряжи в клей и положите на перевернутый бумажный стаканчик или миску. Когда клей высохнет, снимите бумажный стаканчик, и у вас получится корзина!

Подробнее: Eighteen25

30. Краска как Минтай

Вот отличный вариант использования обрезков пряжи. Дети окунают пряжу в темперную краску, затем капают или перетаскивают ее по бумаге, чтобы создать абстрактный узор, напоминающий Джексона Поллока.(Совет: сначала прочтите Action Jackson для вдохновения.)

Подробнее: Deep Space Sparkle

31. Создание искусно замаскированных ящериц

Совместите искусство и науку с уроком о камуфляже! Затем предложите своим ученикам создать узорчатый фон, чтобы бумажная ящерица могла слиться с ним.

Подробнее: Блог миссис Генри

32. Сделайте радугу из бумаги

Плетение из бумаги — это веселое и простое ремесло, открывающее множество возможностей.Первоклассникам понравится делать эти красивые радуги; вы даже можете связать это с уроком о погоде!

Подробнее: Elements of the Art Room

33. Поместите букву «А» в STEAM

.

Этот смешанный медиа-проект состоит из нескольких компонентов, поэтому планируйте его реализовать в течение нескольких дней. Результаты того стоят, и так весело!

Подробнее: Кэсси Стивенс

34. Игра с выкройками

Когда листья начнут менять цвет, попробуйте этот красивый проект, используя метод акварели.Студенты действительно могут дать волю своему воображению с помощью дизайна узоров и выбора цвета.

Подробнее: Художественные проекты для детей

35. Познакомьтесь с африканским искусством вместе с Anansi

.

Прочтите историю Паука Ананси , африканского народного героя. Затем создайте текстурированную бумагу, чтобы сделать паука, и дайте ему детализированную паутину, на которой он может болтаться!

Подробнее: пожалуйста, не ешьте произведения искусства

36. Рисуем лису поэтапно

Первоклассники только начинают отходить от фигурок из палочек и переходят к более сложным рисункам.Перейдите по ссылке, чтобы получить пошаговое руководство, по которому даже самые маленькие дети могут использовать масляную пастель.

Подробнее: Художественные проекты для детей

37. Изготовление монографий на полиэтиленовом пакете

Погрузитесь глубже в абстрактное искусство с помощью этого простого проекта печати. Дети рисуют рисунки на полиэтиленовых пакетах, а затем прижимают их к бумаге для получения интересных результатов.

Подробнее: пожалуйста, не ешьте произведения искусства

38. Лепить крапчатую рыбку

Для этого первоклассного художественного проекта для достижения наилучших результатов требуется печь. Настоящая звезда шоу — глазурь Mayco Jungle Gems, которая при выстреле образует прохладные узоры.

Подробнее: Кэсси Стивенс

39. Научи их рисовать птичек

Дети будут удивлены, когда они научатся рисовать эту простую птицу, начиная со стрелы. Им также понравится создавать скворечники для своих птичьих друзей, кульминацией которых станет фантастическая демонстрация в классе, идеально подходящая для весны.

Подробнее: Ms. L’s Art Room

40.Дизайнерское осеннее чучело

После рисования яркого фона неба и полей ученики роются в корзине для бумаг, чтобы собрать разноцветные чучела для последнего штриха. (Совет: создайте шаблоны, чтобы им было проще вырезать брюки, рубашку и шляпу.)

Подробнее: Deep Space Sparkle

41. Создавайте изобразительное искусство с помощью тонких линий

Начните с листа кругов (напечатанных заранее или пусть дети начертят их по шаблонам).Затем предложите первоклассникам добавить жирные линии, чтобы создать самые разные лица. Это быстрое и простое занятие доставляет массу удовольствия и действительно дает им свободу творчества.

Подробнее: The Art Room

42. Взбейте тарелку супа с буквами

.

Ага, это действительно первоклассный арт-проект! Дети упражняются в письме и узнают о смешанной технике, выполняя задания поэтапно. Пластиковые ложки с добавленными в конце буквами алфавита действительно заставляют кусочки выделяться!

Подробнее: Art With Mrs.Фильмор

43. Стройте разноцветные трехмерные домики

Узнайте об архитектурных стилях и навыках, а затем спроектируйте дома из бумажных пакетов! Поощряйте студентов добавлять множество личных данных, чтобы они могли создавать собственные рисунки.

Подробнее: Snippety Gibbet

44. Соберите мозаику сов

.

Бумажные мозаики похожи на головоломку, которую вы создаете сами, к тому же они дают детям возможность попрактиковаться в работе с ножницами. И эти совиные мордашки просто очаровательны!

Подробнее: Friendly Froggies

45.Плавать с морскими коньками

Этот яркий проект вдохновлен картиной Эрика Карла Mister Seahorse . Дети используют различные художественные приемы для создания этих веселых подводных сцен.

Подробнее: Искусство с мистером Джаннетто

Сохраняйте творческий потенциал с помощью этих 25 забавных подсказок для написания и рассказывания историй первоклассникам!

Plus, подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать все самые свежие советы и идеи по обучению прямо на свой почтовый ящик.

Класс мисс Жираф: Дроби в первом классе

Я знаю, что, кажется, говорю это о каждой математической концепции, о которой пишу в блоге, но я ОБОЖАЮ ДРОБИ.

Ну и первый сорт вариант дробей 🙂

Странно даже слышать, как я говорю это, потому что я боролся, я имею в виду, что боролись, , с дробями в школе. Я хорошо сдавал тесты, поэтому я всегда был незаметен для своих учителей, но я помню, что просто смотрел на них как на Что это ?!

Итак, я думаю, что очень важно построить основы дробей, чтобы ваши ученики не смотрели на дроби, как я!

Я думаю, что первая концепция дробей, которую нужно преподавать, — это РАВНЫЕ ЧАСТИ или РАВНЫЕ ДОЛИ.

Видите эти причудливые формы с неравными частями справа ?? Мы называем эти «ореховые формы»!

Наша работа — помочь нашему другу-белке найти ореховые формы с неравными частями, чтобы мы отсортировали формы по тому, были ли они равными или неравными частями.

Тогда немного практики!

Как только ваши ученики поймут, что дроби состоят из равных частей, я рекомендую им самим разделить дроби! На мой взгляд, самый интересный способ сделать это — с помощью теста!

В небольших группах раздайте каждому ученику по шарику теста.Дайте им скалку, чтобы они раскатали свои шарики, и несколько круглых форм для печенья, чтобы вырезать круги. Если у вас нет скалок, вы можете использовать что угодно — даже маркер — или они могут просто разбить его руками. Если у вас нет круглых формочек для печенья, вы можете использовать что угодно с круглой основой. Переверните пластиковый стаканчик вверх дном и надавите на него. Вы можете сказать, что я много импровизирую ?? 🙂

Это занятие не только очень весело, но и способствует хорошему разговору и размышлениям.

Помогите своим ученикам разрезать один из своих кругов пополам. Поговорите о том, что каждая из 2 акций является половиной, и вместе они называются половинками . Затем попросите их разрезать второй круг пополам … и затем еще половину. Сообщите им, что это четверти , потому что они состоят из четырех равных частей. Когда они смотрят на свои половинки и четверти бок о бок, спросите их, заметили ли они что-нибудь. Обсудите, как чем больше акций вы разрезаете, тем меньше они становятся.Вы также можете разрезать свой круг неравномерно и спросить, разрезан ли он на половинки / четверти / что-то еще, и помочь им увидеть, что доли должны быть равны, чтобы их можно было назвать половинками / четвертями и т. Д. Есть так много замечательных концепций, которым вы можете научить, выкладывая тесто! Я также сделал симпатичный небольшой лист для записей, чтобы они могли написать о том, что они узнали во время / после исследования.

Для большей практики половин, четвертей и т. Д. Я сделал тренировочные листы с разными уровнями сложности.

Одним из типов рабочих листов, которые я сделал, были эти листы, которые фокусируются на определенном типе дроби (разрезать на половинки, трети, четверти или восьмые).

Мне они нравятся, потому что они практикуют сразу несколько навыков, но для каждого типа дроби, поэтому это не слишком запутывает и не утомляет.

Если вам нужно что-то попроще, это отличный рабочий лист, который нужно сделать в первую очередь, чтобы просмотреть, что такое половинки, трети и четверти:

И, конечно же, некоторые действия по вырезанию и вставке, потому что мне нравится использовать их для каждой математической концепции, потому что детям это нравится, и это отличная практика для самоконтроля.

Я уже говорил это раньше, но…

Со слов детей 5-6 лет:

Математический лист = Math.

Математический лист + резка / склейка = вечеринка.

🙂


и немного раскраски, потому что кто не любит раскрашивать ?!

Как только вы думаете, что они поняли это, я рекомендую уничтожить Fraction Flowers !!

Я включил это занятие по-разному, потому что оно мне очень нравится. Вы можете использовать его как поделку, математическую головоломку / центр или повесить цветы как плакат или наглядное пособие.

Ремесло делает супер пупер милую доску объявлений!

Мне нравится, как у нас получилось! Извините за #notsohumblebrag, но я ничего не могу с собой поделать — я люблю, люблю их, и создавать их было очень весело!

Может ли кто-нибудь помочь мне придумать симпатичное название для доски объявлений? «Приходите посмотреть, что мы выращиваем в нашем саду фракций!» «Наш сад фракций цветет» … Я не могу понять, что именно я хочу сказать 🙂

Для этой математической поделки мы отсортировали ПОЛОВИНУ дробей и ЧЕТВЕРТУ дробей.Я также включаю ЦЕЛЫЕ, ТРЕТЬИ и ВОСЬМОЙ.

Он также дифференцирован, поэтому вы можете выбрать, в чем состоят ваши ученики. Каждый цветок бывает цветным и черно-белым. Каждый из этих вариантов также поставляется в готовом виде (где цветок уже собран в виде красивого цветка, как вы видите выше) ИЛИ смешан по частям, чтобы ученики могли сортировать и создавать свои собственные цветы.

Для поделки я просто напечатал готовые черно-белые цветы, поэтому все, что вам нужно было сделать, это раскрасить половину или четвертую часть, раскрасить остальную часть вашего цветка, а затем вырезать и приклеить ее к цветной бумаге.

Что я рекомендую, если ваши ученики готовы принять вызов (или у вас есть несколько избранных) и у вас есть время, пусть они сначала отсортируют лепестки до нужного цветка! Это потрясающее занятие по сортировке, которое добавляет еще больше обучения ремеслу. Распечатайте черно-белую версию «смешанного по частям», чтобы учащиеся в первую очередь СОРТИРОВАЛИ свои цветы. Они положат на лепестки нужные цветы и расставят из них цветы. Возможно, это будет не так «идеально» выглядеть для вашей доски объявлений, как в приведенном выше примере, но это будет подлинно и потрясающе! (Раньше я всегда хотел, чтобы доски объявлений представляли собой идеальных примеров из совершенных работ, и я наконец понял, что это было глупо, и именно несовершенства и различия сделали их подлинными и красивыми образцами работы — случайная странная философская мысль, извините! :))

Цветная версия смешанных частей — центр обзора на следующей неделе!


Учащиеся сортируют лепестки до нужной фракции, а затем копируют совпадения на свои листы для записей.

Для готовых цветных я распечатал и ламинировал их, чтобы использовать в качестве наглядного изображения.

Прямо сейчас они у меня на столе в качестве справочного пособия, но я собираюсь вырезать их и повесить как плакат в классе.

Умение разделить дроби на половины и сами четверти — важная идея в первом классе, так что это важно для практики! Я сделал рабочие листы для практики, но этот (легкий уровень — A) хорошо положить в карманный протектор с маркерами для сухого стирания, чтобы практиковаться в небольших группах при ознакомлении с ним.Поощряйте своих детей найти несколько способов разделить круг / квадрат на половинки / четверти / трети / что угодно.
Как только вы почувствуете, что они действительно получают фундаментальных понятия, вы можете переходить к числовому представлению дробей. Я знаю, что многим учителям первого класса говорят не делать этого, но я лично считаю, что если вы заложите основы, они станут очень способными. Если вы говорите «1 из 3» акций, они могут также знать представление. НО, если вы не согласны, ничего страшного! Я создал несколько очень простых простых рабочих таблиц и центров, чтобы практиковать это для тех, кто хочет рискнуть войти в пропасть фракций. Я думаю, что отличный способ помочь детям понять это — написать «вне» на линии, разделяющей числитель и знаменатель, и научить их читать вниз, чтобы «читать» дробь. Это действительно помогает им понять, что означает дробь, но, что наиболее важно, они не будут путать числитель и знаменатель, если они знают, что на самом деле означает записанное выражение для дроби. Например, в круге 3 части из 4 окрашены, поэтому они будут читать его, начиная с 3 и далее вниз: «3 из 4».Вот что я имею в виду:

Головоломки, очевидно, потому что я бы составлял головоломки из головоломок, если бы мог 🙂


И что еще?? Вырезать и приклеить весело! Всегда

Спасибо, что выслушали мои идеи по обучению дробям. Надеюсь, у вас появились новые идеи!

Если вам нужны действия из этого поста, ВСЕ они включены в мой:


наряду с ОЧЕНЬ большим количеством рабочих листов, центров, операций по вырезанию и вставке, а также оценок!

Модуль 18 также включен в комплект «Модули 10-18 для первого класса», если вы хотите получить всю вторую половину моих модулей по математике для первого класса 🙂

Хорошо, еще одна вещь, которой я хочу поделиться с вами, что мне нравится…..

ФРАКЦИОННЫЙ БОУЛИНГ !!!

Я забил этот очаровательный маленький набор для боулинга в Target всего за 7 долларов за выходные, и я так рад им воспользоваться. Вы можете найти комплекты для боулинга из 10 предметов во многих местах, поэтому, если вы не можете найти их в Target, я уверен, что вы довольно легко найдете один в Интернете. Он поставляется с 10 пластиковыми кеглями для боулинга и 2 маленькими пластиковыми шарами.

Итак, способ играть в Fraction Bowling — это установить все кегли. (В комплекте идет коврик, на котором точно показано, где установить штифты, чтобы детям было легче его установить, но я установил его без него, потому что он симпатичнее для картинки, не собираюсь врать :))

Попросите учащихся по очереди катать мяч к кеглям, чтобы попытаться сбить их с ног. Я рекомендую позволить им прокатить его дважды, как в обычном боулинге, чтобы они не пропустили свой ход и не расстроились. Есть 2 шара … оранжевый шар и фиолетовый шар, чтобы они могли запустить оба шара и катить каждый.

В конце своего хода они переходят к своему листу записи и раскрашивают, сколько булавок они выбили из 10 булавок на листе. Затем они записывают полученную дробь. Таким образом, если они выбили 4 булавки, они раскрасили 4 булавки на своем листе записи и написали 4/10 рядом с ним.Вы можете пропустить запись дробной части, если ваши дети не готовы к этому. В любом случае 4 из 10 — отличная практика! Или, если вы хотите усложнить задачу своим супервысоким детям, заставьте их сделать часть ВСЕХ булавок, когда они все будут готовы (например, всего 36/60 булавок).


Я сделал простой небольшой листок для записей, который вы можете бесплатно скачать, щелкнув здесь:
Fractions Bowling
🙂

Если вы хотите сохранить эти идеи для дальнейшего использования в Pinterest, не стесняйтесь прикреплять это или любое другое изображение из этого сообщения:

Сделай сам, Дизайн, To Go, Oh My! — Flowerman

Сезон свадеб почти наступил, и, поскольку наши свадебные команды готовятся к предстоящим свадьбам этого года, мы подумали, что можем пролить свет на наши варианты свадебных цветов.Flowerman наиболее известен своей концепцией DIY, но также предлагает полный спектр дизайнерских услуг, а также все варианты готовой продукции. Первый шаг в любом процессе — назначить бесплатную первичную свадебную консультацию. Во время 75-минутной встречи один из наших личных консультантов по флористике сядет с вами и обсудит все, что вам нужно для свадьбы. Они покажут вам все сезонные цветы в вашей цветовой палитре и дадут рекомендации по экономии затрат на сорта цветов, чтобы реализовать ваше видение в том ценовом диапазоне, в котором вы чувствуете себя комфортно.Поскольку каждая свадьба — это индивидуальный заказ, у нас нет каких-либо пакетов или цен, чтобы поделиться с вами. Однако мы не требуем минимума для использования наших услуг. Работаем с невестами ЛЮБОГО бюджета! Также во время консультации ваш личный консультант по флористике обсудит с вами различные варианты строительства и найдет маршрут, который наилучшим образом соответствует вашим потребностям. После встречи мы вышлем вам официальное предложение по электронной почте, и оттуда вы сможете внести изменения в свой заказ примерно за 35 дней до свадьбы (точная дата крайнего срока включена в ваше предложение).

Сделай сам (DIY): Невесты создают все свои цветочные композиции под руководством наших обученных тренеров. Как работает процесс: Вы приходите на наш склад за 1-2 дня до свадьбы (по четвергам и пятницам) с группой помощников (до 6 человек, включая вас), имеете свой стол на нашем складе (набор со всеми инструменты, ленты и принадлежности, необходимые для создания букетов), и вы получите пошаговые инструкции по созданию всех деталей для вашей свадьбы.Это считается начальным уровнем, и для участия в этом процессе не требуется никаких знаний о цветах. Наши сеансы длятся примерно 5-6 часов, и мы работаем только со свежими свадебными продуктами. После завершения строительных работ мы будем хранить готовые изделия в нашем свадебном холодильнике с регулируемой температурой до дня свадьбы, когда вы затем выберете нашу бесплатную услугу самовывоза или дополнительные услуги по доставке и настройке.

Искусство и игры для детей на карантине / неделя 1

Хорошо, всем глубоко вдохните.Мы все в этом вместе. Пока мы сидим на дне и практикуем социальное дистанцирование дома из-за пандемии COVID-19, мой хороший друг, Шеннон Меренштейн из Хэтча в Питтсбурге, и я придумали руководство по рисованию и играм для всех детей в карантине, которые будут обучение на дому в течение следующих нескольких недель. Думайте об этом как о творческом дополнении к домашнему обучению для детей в возрасте от 3 до 8 лет.

Щелкните здесь, чтобы увидеть все 7 руководств «Обучение дома»!

Многие из вас уже обучаются на дому, так что вы полностью это усвоили. Но большинству из нас, вероятно, не приходилось нести ответственность за повседневное обучение своего ребенка. Следующие несколько недель жизнь дома с детьми будет сложной задачей. Мало того, что школу отменяют, вы также можете работать из дома или вынуждены брать отпуск. Это совсем не идеально и нарушит распорядок дня и ритуалы вашей семьи. С помощью этого руководства по играм и искусству мы постараемся привнести в ваш день некое подобие рутины и порядка. Наше руководство будет способствовать развитию воображения, творческих способностей и решения проблем, одновременно развивая некоторые из тех навыков и концепций в области математики, грамотности, естественных наук и социальных исследований, которых вашим детям будет не хватать в течение следующих нескольких недель.

Руководство по занятиям «Искусство и игра», неделя 1: Инструменты для рисования

На этой неделе мы сосредоточимся на рисовании и играх, в которых используются простые инструменты для рисования, которые есть у вас дома, такие как карандаши, маркеры и мелки. С помощью всего лишь нескольких основных принадлежностей и небольшой подготовки вы можете помочь создать сбалансированный и увлекательный день для своих детей. Не стесняйтесь извлекать кусочки и кусочки из каждого дня или использовать их в качестве ориентировочного ориентира для своего дня. Мы будем предлагать идеи, провокации и приглашения, которые дети могут делать сами или вместе с вами, с множеством вариаций для детей младшего и старшего возраста.Это руководство не является последовательным, поэтому при необходимости вы можете пропустить его.

Мы надеемся, что это руководство сделает ваш день продуктивным, творческим и, возможно, даже радостным. Может быть, это именно то, что нужно вашей семье, чтобы чувствовать себя в безопасности и удовлетворенности в эти неспокойные времена.

День 1: Прогулка на природе / Наука

Сегодня все о воссоединении с природой любыми возможными способами. Вы можете выйти на задний двор или отправиться в близлежащий парк или в лесную зону, если это безопасно.Приготовьте грязные сапоги и дождевики, даже если идет дождь на свежем воздухе, вам будет хорошо.

Нажмите здесь, чтобы распечатать День 1: Прогулка на природе / Наука

Утренний ритуал

Начните утро, найдя всего несколько минут, чтобы постоять на улице на заднем дворе или на балконе, закройте глаза и сделайте несколько глубоких вдохов. Если вы уже со своими детьми (потому что к этому моменту вы уже не спали несколько часов), поощряйте их делать то же самое. Они могут потянуться на утреннем солнце, если оно особенно тепло, или просто стоять рядом с вами под зонтиком, пока вы держите ребенка на руках.Просто выйдите на несколько минут, вдохните благодарность и спокойствие и выдохните беспокойство и разочарование.

Подготовить

Пока ваши дети завтракают или играют самостоятельно, возьмите каждому ребенку сумку для прогулки на природе (или в лесу / в парке, если это безопасно). Отложите пару подносов и банку с инструментами для рисования для каждого ребенка. Не думайте, что вам нужно тушить тонны. Карандаш, черный маркер и несколько зеленых и коричневых мелков подойдут идеально.Приготовьте простую закуску, когда вы вернетесь, чтобы дети могли далеко уйти, пока они на работе или после нее.

Художественная деятельность

1. Выйдите на улицу и соберите «образцы», такие как листья, шишки, цветы или даже небольшие камни.

2. Возьмите коллекцию внутрь и разложите на столе или на подносе.

3. Выбирая по одному образцу за раз, дети рисуют то, что видят, используя свои навыки наблюдения.

Принадлежности

~ Карандаши

~ Цветные карандаши

~ Маркеры

~ Мелки

~ Бумага

Варианты

Дети младшего возраста могут:

~ Проследите их коллекцию образцов, затем раскрасьте их формы.

~ Найдите как можно больше оттенков коричневого или зеленого, если вам повезет.

~ Протрите листья мелками.

~ Сделайте коллаж из их образцов, используя бумагу или картон, а также клей или скотч.

~ Проделайте отверстия в листьях дыроколом и нанижите их вместе с помощью ершика для труб или пряжи.

Расширения

Дети старшего возраста могут:

~ Изучите названия их экземпляров с помощью родителей, например, «дубовый лист», «крокус» или «речной камень», затем напишите имена и описания под их рисунками.

~ Вырежьте их рисунки и склейте их в журнал природы, а затем продолжайте добавлять в журнал по мере смены времен года.

~ Сфотографируйте их образцы на свой телефон, увеличивая масштаб, чтобы запечатлеть текстуры, или собирая образцы в интересную композицию.

Воспроизвести действие

1. Выйдите на улицу и соберите «образцы».

2. Находясь на улице, ребенок может играть на бревне, копаться в грязи, трогать и чувствовать и исследовать природу безопасным способом.Поощряйте такую ​​игру как можно дольше, пока вы впитываете немного дополнительного витамина D.

3. Возьмите образцы внутри и выровняйте их, посчитайте, сделайте стопки одного цвета.

4. Добавьте фигурки, и они смогут создать воображаемый мир и поиграть со своей коллекцией. Может быть, они вынесут свой воображаемый мир наружу!

СОВЕТ: отложите в сторону образцы, такие как желуди, корзинки, небольшие палки и другие прочные натуральные предметы, которые будут использоваться в более поздних коллажах, игре в блоки, счетных играх и т. Д.

День 2: Охота за мусором / Математика

Математика окружает нас повсюду, и сегодня ваш ребенок будет весело проводить время, играя в фигурного детектива и активно охотясь за мусором вокруг дома.

Щелкните здесь, чтобы распечатать День 2: Поиск мусора / математика фигур

Утренний ритуал

Так как сегодня мы будем играть с фигурами, каждый может разогреться с помощью «круговых движений» (и кофе для взрослых). Сначала нарисуйте в воздухе круги пальцами.Нарисуйте маленькие кружочки, большие кружочки, круги каракулей. Затем используйте руки, чтобы делать большие и быстрые круги. Попробуйте также сделать что-нибудь одной ногой. Лягте на землю и нарисуйте в воздухе большие круги ногами. Также делайте круги головой и бедрами. Попробуйте эти движения с другими простыми фигурами.

Подготовить

Это действие можно выполнить двумя способами. Ваш ребенок может брать предметы и приносить их обратно к столу по одному (для них это было бы хорошим способом сжечь немного энергии), или вы можете дать своему ребенку сумку, и он сможет ходить по дому и собирать их по мере того, как они идти.Приготовьте закуску и немного воды для вашего ребенка, если ему по пути нужно немного освежиться.

Художественная деятельность

1. Найдите 5-10 различных фигур в доме (родитель и ребенок могут поговорить о формах перед охотой на мусорщиков).

2. Принесите их обратно к столу, покрытому мясной бумагой, или разрезанным бумажным пакетом, или просто обычной бумагой.

3. Обведите фигуры карандашом, затем раскрасьте их.

Принадлежности

~ Мясная бумага, бумажные пакеты или просто обычная бумага

~ Карандаши

~ Цветные карандаши

~ Маркеры

~ Мелки

Варианты

Дети младшего возраста могут:

~ Найдите 10 кругов разного размера (или треугольников, прямоугольников, квадратов).

~ Вырежьте фигуры и используйте скотч или клей, чтобы сделать коллаж.

~ Для дополнительной практики резки разрезайте фигуры пополам, а затем на четверти.

~ Если вы собрали немного вторсырья, можно окунуть формы в смываемую краску и поставить штамп на бумаге.

Расширения

Дети старшего возраста могут:

~ Напишите названия фигур внизу.

~ Создайте узоры внутри каждой формы с помощью черного маркера.

~ Вырежьте формы и сделайте мобильный с помощью проволочной вешалки.

~ Обведите фигуры на картоне, затем вырежьте их и используйте фигуры, чтобы построить что-нибудь.

~ Обведите одну повторяющуюся форму снова и снова, чтобы создать интересную композицию, затем добавьте цвет.

Воспроизвести действие

1. Поищите текстуры, например: «Найдите что-нибудь нечеткое, ухабистое, гладкое…»

2. Сделайте сумку для переноски или другую форму и попросите кого-нибудь из братьев, сестер или родителей протянуть руку и «скажите мне, что вы чувствуете…»

3. Выровняйте формы от самых маленьких до самых больших.

4. Разместите плитки или блоки Magna в новом месте дома.

Послеобеденный ритуал

После тихого времени предложите себе шведский стол с закусками. Это совсем не должно быть сложно. Колесики сыра, сэндвичи, нарезанные треугольниками, несколько крекеров прямоугольной формы, миндаль овальной формы. Попросите детей подумать и о других вещах, которые можно добавить.

День 3: Рассказывание историй / Грамотность

Дети — прирожденные рассказчики. Вы когда-нибудь замечали, сколько деталей и воображения они вкладывают в рассказы, которыми они делятся во время игры? Давайте опираемся на это и внедряем некоторые навыки грамотности в повседневную жизнь.

Нажмите здесь, чтобы распечатать День 3: Рассказывание историй / Грамотность

Утренний ритуал

Начните день с книг. Может быть, книги обычно хранят на ночь, но сегодня соберите вместе несколько любимых историй или вместе пролистайте фотографии из веселых семейных моментов (отпуск, мороженое, поход) и вместе перескажите историю этого воспоминания.

Подготовить

Очистите стол и достаньте все инструменты для рисования. Вы даже можете принести наши акварели, если они у вас есть.Приготовьте закуску и напиток на тот случай, когда вашему маленькому рассказу понадобится заряд энергии.

Художественная деятельность

1. Найдите большую бумагу, либо бумагу для мясников, либо разрезанный бумажный пакет, либо большой кусок картона.

2. Используя черный маркер, дети рассказывают историю и одновременно рисуют ее (см. Видео ниже).

Принадлежности

~ Большая бумага

~ Черный маркер

~ Карандаши

~ Цветные карандаши

~ Маркеры

~ Мелки

Варианты

Для детей младшего возраста:

~ По очереди с братьями, сестрами или родителями рассказывать и рисовать историю.

~ Прочтите книгу вместе с родителем или старшим братом и сестрой и перескажите историю через рисунок.

~ Прочтите книгу и нарисуйте персонажа из книги или нарисуйте один из основных элементов рассказа (например, в книге Дэвида Гордона «Смит» ребенок может нарисовать носок или варежку).

~ Расскажите историю с пластилином.

Сложите один лист бумаги в мини-книгу.

Расширения

Для детей старшего возраста:

~ Напишите их историю под рисунком.

~ Нарисуйте 3-5 прямоугольников и расскажите разворачивающуюся историю с началом и концом, как в графическом романе.

~ Сложите один лист бумаги в мини-книгу (вот хороший учебник) и создайте рассказ на страницах.

Воспроизвести действие

1. Ребенок рассказывает историю, играя с фигурками животных, куклами, фигурками и кубиками.

2. Взрослый или старший брат или сестра записывает историю так, как ее рассказывает ребенок.

3. Разыграйте вместе любимую книгу.

Послеобеденный ритуал

После независимой игры и тихого времени насладитесь легендарной закуской вместе. Поищите в кладовке варенье, которое вы купили осенью в саду, или попкорн, которым вы вместе наслаждались в кино. Найдите закуски, которые вызывают общие воспоминания, о которых можно поговорить. Затем вместе нарисуйте карту этого опыта, чтобы рассказать историю этого воспоминания. Например: «Сначала мы, потом мы, потом мы, наконец, мы…».

Фото Teach Make Create

День 4: Конверт Город / Социальные науки

Что такое обществознание? По определению, это изучение человеческого общества.В данном случае, как и в случае с большинством учеников начальной школы, все сводится к сообществу и социальной деятельности, благодаря которым сообщество функционирует. Сегодня мы будем думать о людях и местах, которые мы видим каждый день в нашем городе или его окрестностях. Странно не играть на перемене с друзьями или болтать в кафе с соседями. Давайте создадим виртуальное сообщество, чтобы дети по-прежнему чувствовали себя связанными.

Щелкните здесь, чтобы распечатать Day4: Envelope City / Social Studies

Утренний ритуал

Как и в вашем районе, у каждого в доме есть своя работа.Сегодня утром совместная уборка! Подумайте вместе, какими могут быть эти работы по уборке. Может быть, старший ребенок сможет протереть столешницы, а младший — убрать столовое серебро. Начните утро с совместной работы, общения и уборки.

Подготовить

Пока дети играют, найдите конверты любых форм и размеров. Если у вас их нет, вырежьте из бумаги несколько фигурок домиков. Разложите инструменты для рисования и раскраски и скотч. Приготовьте перекус на потом.

Художественная деятельность

1. Используйте конверты с загнутым вверх клапаном, чтобы они напоминали дом, или вырежьте конверты из бумаги.

2. Превратите конверты в дома и создайте город или город.

3. Предложите детям создать свой собственный город со знакомыми им зданиями, такими как школы, почта и продуктовый магазин.

Принадлежности

~ Конверты (нескольких форматов) или бумага, нарезанная на конверты

~ Карандаши

~ Цветные карандаши

~ Маркеры

~ Мелки

~ Прозрачная лента

~ Цветные ленты для дополнительного декора

Варианты

Для детей младшего возраста:

~ Создайте радужную деревню, раскрасив каждый конверт в разные цвета.

~ Используйте наклейки, чтобы украсить дома.

~ Сделайте людей из палочек для поделок, тогда люди смогут поместиться внутри конвертов, и это может стать портативным игровым набором.

Расширения

Для детей старшего возраста:

~ Создавайте трехмерные дома, используя коробки для хлопьев или обувных коробок, создавая свой собственный город или город, в котором они живут.

~ Сделайте таблички с названиями каждого здания.

~ Создайте город для божьих коровок, птиц, фей или любого другого воображаемого сообщества.

Воспроизвести действие

1. Постройте свой родной город из блоков.

2. Раскатайте на полу кусок мясной бумаги, и дети начнут рисовать дороги для своего города.

3. Соберите машины и фигурки, чтобы добавить в город, или сделайте их из чайных коробок и поделок.

Послеобеденный ритуал

Этот карантин может быть очень изолирующим, поэтому найдите время, чтобы позвонить или встретиться лицом к лицу с другом / членом семьи, который может использовать утешительный чат. Может быть, они смогут перекусить с вашим ребенком, пока ваш телефон приподнят.Или, может быть, вы и ваши дети сможете придумать рецепт, который напомнит вам о них. Подумайте о людях, которым сейчас очень одиноко, и узнайте в домах престарелых или других помещениях, находящихся на карантине, можно ли отправлять какие-нибудь веселые произведения искусства. Или позвоните пожилому соседу, чтобы узнать, не хотят ли они, чтобы вы доставили им товары.

День 5: Палки для рисования / Process Art

Уф, мы добрались до пятницы! Сегодня все дело в неограниченных исследованиях, пробах, воображении и творчестве.Вот что такое процессное искусство!

Нажмите здесь, чтобы распечатать День 5: Палки для рисования / Process Art

Утренний ритуал

После завтрака начните день с еще одного приключения на заднем дворе. Сделайте глубокий вдох на природе (или там, где вы можете подышать свежим воздухом, даже если для этого нужно открыть окно). А теперь позвольте детям найти несколько длинных палок для сегодняшней художественной деятельности.

Подготовить

Пока дети играют или завтракают, убедитесь, что у вас есть лента и маркеры.Разложите немного бумаги. Если у вас есть мясная бумага, приклейте длинную полосу к полу или приклейте ее к стене. Соберите несколько кусочков и бобов, которыми они могли бы украсить свои палки.

Художественная деятельность

1. Найдите снаружи несколько длинных палок.

2. Заклейте маркеры до конца и используйте их для рисования на бумаге, приклеенной к полу или стене или приклеенной к мольберту.

Принадлежности

~ Палки

~ Инструменты для рисования, такие как маркеры или карандаши

~ Бумага

~ Дополнительно: материалы для палочек, такие как перья, пряжа, помпоны, лента, резинки или что-нибудь, что лежит в вашем ящике для мусора

Варианты

Для детей младшего возраста:

~ Если вы беспокоитесь, что ваш ребенок превратит рисовальную палочку в меч, приклейте тротуарный мел до конца и используйте черную бумагу.Или приклейте инструмент для рисования на длинную картонную трубку.

~ Дети могут использовать свои ноги, чтобы держать палочку для рисования, и попробовать рисовать ногами.

Расширения

Для детей старшего возраста:

~ Украсьте палочки собранными материалами.

~ Создайте автопортрет с помощью длинной палочки для рисования.

Воспроизвести действие

1. Сделайте из палок волшебные жезлы.

2. Приклейте ткань к палкам и сделайте флажки.Используйте флаги в воображаемой игре или маршируйте на параде.

3. Сделайте форт из действительно больших палочек.

Послеобеденный ритуал

Поделитесь вместе закусками. Предложите нарезанные фрукты и овощи с помощью мини-шпажек, зубочисток или палочек для еды (если это безопасно для вашей семьи) в качестве закусок. Или поищите в кладовой / морозильной камере другой вариант на палочке, например фруктовое мороженое. Вы даже можете приготовить свои собственные замороженные фруктовые хлопья! Проведите время и проведите вместе остаток дня.

Мы с Шеннон надеемся каждую неделю приносить вам нового гида, пока у нас есть дети на карантине.Подпишитесь на мою рассылку, чтобы сразу же получать информацию о наших еженедельных руководствах по искусству и играм.

Зарегистрируйтесь здесь:

xo, Бар и Шеннон

PS: Шеннон тоже продает потрясающие наборы для рисования!

— — — — — — — — — — — — — — — — — — — —

Немного о Шеннон:

Шеннон Меренштейн — основатель и директор Hatch, студии искусства и игр в Питтсбурге. Она автор «Мастерской коллажей для детей» от Quarto Publishing и мама двоих детей.До этого она в течение многих лет работала учителем рисования и преподавателем в начальной школе. Шеннон также способствует возможностям профессионального обучения учителей по всему региону, чтобы привнести в школьный день открытые занятия искусством и творческие игры.

Следуйте за Шеннон в IG @hatchartstudio и найдите ее на Facebook.

Шеннон также делает самые милые «художественные наборы для вылупления на ходу», и вы можете найти ее книгу на Amazon.

Подробнее о сообщениях Шеннон о Art Bar здесь.

— — — — — — — — — — — — — — — — — — — —

Вам понравился этот пост? Вот еще несколько художественных идей для домашнего обучения:

Art Invitation Коробки с приключениями

Идеи ленд-арта на пляже

Дерево чертежа

Как сделать крашеную бумагу

Крашеная бумага — мой самый любимый предмет искусства, и вы делаете ее сами!

Все, что вам нужно, это бумага, краски и кисть.

Приобретение инструментов для обработки текстур необязательно, но если вы хотите их бесплатно, не ищите ничего, кроме контейнера для вторичной переработки.Пластиковые вилки, пластиковые контейнеры / чашки и даже старые губки — лучшие инструменты для текстурирования.

Создание собственной раскрашенной бумаги — это чертовски сложная задача, связанная с покупкой крафт-бумаги в магазине, и вы можете использовать практически любую бумагу для экспериментов. В моем классе я придерживаюсь школьной отметки, проверенной и настоящей плотной бумаги (я использую Tru-Ray Sulphite Drawing / Construction Paper).

Щелкните желтое поле ниже, чтобы загрузить бесплатное руководство по установке расписной бумаги для вас…

ЧТО ВАМ НУЖНО:

— Жидкая темпера

— сульфитная бумага 12 ″ x 18 ″

— 3-4 ванны для смешанных красок на каждую группу

— 3-4 кисти на каждую ванну

— Вилки или другие инструменты для текстуры, купленные в магазине

Подготовка к окраске

Краскам нужно немного внимания, прежде чем разносить их детям.Одной из лучших покупок, которые я сделал за последние два года, была стопка прозрачных пластиковых ванн (с крышками) и мой местный магазин товаров для ресторана (Smart и Final). Лучшие 7 долларов, которые я когда-либо тратил. Я использую эти ванны для хранения смешанных красок. Не просто наливайте стандартный желтый цвет в ванну; добавить немного белого. Он сделает желтый кремовый и яркий. Вместо простого зеленого добавьте немного белого и желтого, чтобы получить прохладный лайм. Экспериментируйте со своими смесями и не беспокойтесь о формулах. Это самая интересная часть подготовительной работы! Мои любимые комбинации:

Красный + Оранжевый = Томатный Красный

зеленый + желтый + белый = лайм

Синий + зеленый + белый = зеленый морской пены

Развлекайся красками и не спрашивай меня о точных формулах (хи-хи). Ты справишься!

Установка

Хорошо, для многих учителей это может быть непростым шагом (не так уж сложно для небольших групп).Каждому ребенку нужно рабочее место, поэтому разложите листы бумаги (потертые, раскрашенные листы размером 18 на 24 дюйма) на каждом столе.

Поместите белый лист сульфитной бумаги 12 ″ x 18 ″ на каждую подставку для столовых приборов.

В центре стола поместите 3-4 ванны с предварительно смешанной темперной краской (подробнее об этом позже) и поднос с инструментами для текстуры.

Пропустите 3-4 кисти в каждую емкость с краской. Я знаю. Это много щеток, но просто смиритесь с тем, что вы будете чистить навсегда позже.

Покраска бумаги

Прежде чем позволить детям заняться этим, я собираю всю группу за одним столом и демонстрирую шаги.

Первый шаг; выберите один цвет и раскрасьте всю поверхность на белой бумаге большими, длинными мазками. После нанесения первого слоя верните кисть и выберите второй цвет. Делайте с этой краской все, что хотите: закручивайте, делайте точки, делайте полосы, ходите кругами и т. Д.

Хитрость заключается в том, чтобы не смешивать цвета по всей поверхности. Конечно, будет много детей, которые попробуют это, так что не переживайте. Вот что такое арт-класс. Экспериментируем. Слишком весело не смешивать и не смешивать, поэтому, если это произойдет, не поддавайтесь желанию попросить ребенка начать следовать указаниям.Я имею в виду, кого это волнует?

Можно остановиться на двух уровнях, но почему? Намного больше удовольствия!

Добавьте другой цвет и на этот раз попробуйте текстурировать цвет на бумаге. Используйте вилку или купленный в магазине инструмент для текстуры, чтобы растянуть краску на линии. Детям это нравится. Приятно наблюдать, как дети (и взрослые тоже!) Так играют. У меня никогда не было ребенка, который не хотел бы рисовать текстурой.

Если вам не хватило, подумайте о добавлении БРЫЗГИ! Ура! Вам не нужно выносить сюда свои ящики для брызг, так как все на этом этапе уже покрыты краской. Трюк с рисованием брызгами заключается в том, чтобы смахнуть краску с кисти пальцем. Если краска достаточно разбавлена ​​водой, иногда наиболее эффективным будет капание.

Сушка, имена и другие забавные вещи

Ладно, теперь о проблемной части. Дети закончили рисовать.

Куда поставить? Много лет у меня не было сушилки, поэтому я выложил крашеную бумагу по периметру художественной комнаты. Я все еще делаю это, если мне нужна опция перелива, но, по сути, я аккуратно кладу все искусство на сушилку

.

Наличие решетки, которая позволяет подносам подниматься вверх, действительно помогает.Если у вас нет такой стойки (как у меня), можно немного наклонить, чтобы влажная бумага попала в узкое пространство. Если у вас действительно возникли проблемы, попробуйте подложить сухой лист бумаги под мокрый. Это поможет его стабилизировать.

Вам могут быть интересны имена. Есть несколько проектов из нарисованной бумаги, для которых я должен разместить имена на обороте. My Repeat Fish Art был одним из таких проектов. Обычно я говорю детям, что это общий проект, и все будут использовать бумаги друг друга для следующей части художественного проекта.

Включение окрашенной бумаги в художественные проекты

Совместное использование окрашенной бумаги — это, безусловно, самое простое в использовании средство, поэтому я планирую заранее.

Когда я кладу краску на каждый стол, я использую цветовые схемы. Один стол может иметь синие тона, а другой — красный.

После того, как ребенок заполнил одну раскрашенную бумагу, он кладет свои рисунки на сушилку (с помощью учителей), выбирает свежий лист бумаги и переходит к другой таблице цветов. Иногда возможность перейти к определенному столу недоступна.Я предлагаю ученику найти свободное место и подойти к этому столу, несмотря на то, какие цвета на столе. Обычно с этим методом проблем не возникает.

Когда окрашенная бумага высохнет, я разрезаю всю бумагу пополам резаком. Это упрощает управление деталями и дает мне возможность рассортировать их по цветам. Я кладу стопку одинаковых цветов в лотки (я использую лотки из алюминиевой фольги, которые покупаю в большом магазине коробок).

Нет сомнений, что это самый беспорядочный проект, который вы могли бы сделать.Это также самое стоящее. Есть очень много проектов, в которых можно использовать крашеную бумагу. Это такой ценный ресурс, который нужно иметь в классе, не говоря уже о том, чему он учит студентов: искусство — это беспорядок и веселье !!!

Щелкните желтое поле ниже, чтобы загрузить бесплатное руководство по установке расписной бумаги для вас…

Вот некоторые из моих любимых проектов из раскрашенной бумаги:

Как сделать букет из бумаги Весенний цветок

Раскрашенная бумага Танцующий утенок

Как сделать уютного осеннего кота

Поделки из бумаги

Вы также можете ознакомиться с нашим руководством по использованию блестящей бумаги здесь:

Как сделать свою собственную блестящую бумагу

цветков персикового кофейного фильтра — Дизайн * Sponge


превращать скромные материалы в нечто красивое — замечательное умение.всякий раз, когда вы думаете, что видели самое красивое, приходит что-то еще и взрывает ваш мозг! эти великолепные цветы похожи на те, которые продаются в наборах, сделанных из папиросной бумаги, но даже папиросная бумага может быть довольно дорогой, и она не всегда бывает в полном диапазоне цветов, который вы хотите. введите эти удивительные цветы фильтра кофе от тетушки персиков! Специалист по переработке предметов искусства, который работает со здоровой дозой дурацкого веселья, персики делает цветы из материалов, которые большинство людей выбрасывают в мусорное ведро.Если вы планируете конец летней вечеринки, подумайте о том, чтобы сделать некоторые из этих ярких цветов, чтобы они рассыпались по столу. нажмите здесь, чтобы узнать больше о цветах персиков и увидеть некоторые из других удивительных цветов, которые она создала. отличная работа, персики! –Kate


НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, чтобы получить полное руководство после прыжка!

Материалы:

на 10 бумажных цветов пиона формата грейпфрут

— 60 фильтров для кофе стандартного размера
— 2 тюбика с краской на водной основе, похожей по тону (желтый / оранжевый или розовый / красный или синий / фиолетовый и т. Д..
— 3 стакана воды в 3 отдельных контейнерах
— 10 пластиковых соломок для питья
— Малярная лента (сделайте ее зеленой, если хотите, чтобы стебель был закрыт, но подойдет любая лента)
Стоимость:
Всего 6 долларов за 100 фильтров , 2 тюбика краской для рукоделия, 1 рулон малярной ленты и 10 соломинок для питья (хорошо, они были бесплатными!). Добавьте 6 долларов, чтобы купить специальную зеленую малярную ленту (совершенно не обязательно).

время: 1 час на окрашивание и сборку + 3 часа на высыхание.

Инструкции:
1.Приготовьте три красящие ванны; глубокий, средний, бледный. Разделите фильтры на три отдельные группы; внутри / самый глубокий цвет / 10 фильтров, средний / средний цвет / 20 фильтров, снаружи / самый бледный цвет / 30 фильтров и погружение в ванны с красителем. Удалите через одну минуту для бледного цвета или удалите через 1 час для более интенсивных результатов.

2. Отожмите фильтры, чтобы удалить излишки воды и красителя. Разъедините фильтры и повесьте сушиться. Когда они полностью высохнут, расположите фильтры по глубине цвета: глубокий / внутренний, средний / средний, бледный / внешний
3.Сложите и отрежьте. Вырежьте по одному маленькому отверстию в середине каждого фильтра и обрежьте неровные края по краю. Самые глубокие цветные фильтры должны иметь самые рваные края, а самые бледные фильтры должны иметь слегка изогнутые края.

Почему у девочки белые выделения в 12 лет: Вульвовагинит у девочек: что такое, лечение, диагностика

Posted on by alexxlab

Белые выделения у девочки: опасная патология или норма?

Большинство гинекологов отмечают, что подавляющие число населения относит любой вид выделений у девочек разного возраста к патологии, считая их недопустимыми до начала половой жизни. На самом деле родители могут заметить присутствие вагинального секрета с рождения ребенка. Пугаться здесь не стоит, а лучше разобраться, что и когда считается нормой, а где не помешает посетить врача для назначения соответствующего лечения.

Выделения в подростковом возрасте считаются нормой, но только в том случае, если они белые, прозрачные и необильные. Все остальные виды выделений могут свидетельствовать о патологии.

Принято полагать, что выделения у девочек должны отсутствовать вплоть до пубертатного периода. Но начало полового созревания не имеет четких рамок, зависит от многих факторов.

У девочки в 10-12 лет выделения могут и не указывать на отклонения, если их внешний вид соответствует норме. Возможно, у ребенка пубертат начался гораздо раньше: в этот период организм начинает готовиться к первым месячным, поэтому увеличивается выработка лютеинизирующего гормона. Из-за него и появляются бели. Первые выделения наступают за несколько месяцев до первой менструации. Они состоят из слизистого секрета, эпителия и бактерий, которые расположены в шейке матки.

Выделения у девочек очищают, увлажняют, защищают влагалище и выводят отмершие клетки. Нормальным считается, если объем выделений не превышает размер чайной ложки и девочка не ощущает зуда или жжения во влагалище.

ПАТОЛОГИЧЕСКИЕ ВЫДЕЛЕНИЯ

К числу патологических выделений у девочки-подростка относятся желтые выделения. Они свидетельствуют о том, что у девочки развивается воспалительный процесс. Чаще всего это вульвовагинит, то есть воспаление слизистой оболочки вульвы. При появлении таких выделений следует обратиться к гинекологу, который назначит адекватную схему лечения ребенку.

Необходимо отметить, что у девочки-подростка могут быть менструальноподобные кровяные выделения. Случается это крайне редко. В некоторых случаях кровянистые выделения у девочки могут указывать на развитие различных патологий. Например, опухоли яичника, которая вырабатывает женские половые гормоны, влияющие на появление небольших кровотечений. Также кровянистые выделения могут быть свидетельством начала менструаций или ювенильным кровотечением.

Ювенильное кровотечение может возникнуть вследствие нестабильной работы половой системы девочек-подростков. Начинается оно после месячных, вне цикла. В данном случае лучше обратиться к врачу, так как ювенильное кровотечение отрицательно сказывается на работе нервной и сердечно-сосудистой системы.

ДИАГНОСТИКА, ЛЕЧЕНИЕ

Если выделения у девочки имеют характер патологических — лучше всего показаться гинекологу.
Врач назначит полное гинекологическое обследование, нужно сдать анализы, бактериологический посев со слизистой влагалища. После результатов обследования гинеколог назначает курс лечения, которое зависит не только от типа характера течения заболевания, но и от возраста ребенка.

По материалам Интернета.

Белые выделения у девочек (11, 12, 13 лет), белая слизь на трусах — почему, что делать: причины

Появление девочки на свет – это приятное событие для всех членов семьи. По мере того, как она будет развиваться, родителям следует следить за процессом формирования её органов. Это поможет понять, почему возникают изменения в её вагинальных слизях.

Ярким показателем развития репродуктивных органов является влагалищный секрет. Наблюдая за ним, мать может следить за здоровьем девочки. Регулярно осматривая слизь на трусах, она заметит любые изменения, что поможет вовремя отреагировать.

Факторы возникновения секрета белого цвета

Белые выделения у девочек подросткового возраста возникают по разным причинам. Среди самых распространённых можно отметить такие:

  • климатические условия (жара, холод, сырость),
  • образ жизни (активный, пассивный),
  • пищевые предпочтения (острая, кислая или сладкая еда),
  • вид нижнего белья (стринги, шортики, бикини).

Как может показаться, причины не особенно серьёзные, но на них следует обратить внимание. В некоторых случаях, может быть даже задержка месячных, что является серьёзным сигналом в подростковом возрасте.

Для информации! Стенка матки и влагалища покрыта слизистой оболочкой, под действием которой формируется слизь белого цвета. У девочек до 11 лет она возникает в небольшом объёме и считается нормой.

Исследования показывают, что после появления на свет в организме девочки остаются гормоны, находящиеся в плаценте. Кроме того, на слизистой влагалищной стенке малышки скапливается большое количество гликогена, который тоже входит в состав секрета. Спустя какое-то время он выходит через половые органы. Белые выделения у новорожденной малышки, чаще всего, состоят из гормонов и естественной вагинальной флоры.

У девочки подросткового возраста бели возникают в период формирования гормональной системы детородных органов. Особенно они выражены перед первой менструацией. Образовавшиеся белые выделения являются для организма защитой от таких проблем:

  • устранение сухости путём вагинального увлажнения,
  • очищение внутренних женских органов,
  • борьба с патогенными микробами,
  • защита от различных инфекций,
  • поддержание природной микрофлоры во влагалище.

Нормальное влагалищное выделение может быть прозрачного, слегка беловатого оттенка или молочного цвета. Всё зависит от уровня гормонального фона в организме девочки в 12 лет. По консистенции секрет, обычно, густой и вязкий, что считается нормой. Количество слизи меняется и зависит от общего состояния здоровья подростка. Частые стрессовые ситуации, простудные недомогания, проблемы с пищеварением, почками и сердцем влияют на образование секрета. Внимательное наблюдение за тем, чем сопровождается белая слизь, поможет выявить заболевание на ранней стадии.

Основные признаки внутренних патологий, проявляющихся в секрете, такие:

  • изменение запаха, с запахом тухлой рыбы,
  • зелёный или серый цвет,
  • появление пены или элементов, напоминающих творог,
  • болевые ощущения – зуд, отёчность, покраснение, неприятное жжение,
  • неожиданное кровотечение у подростков 10 лет,
  • вагинальные выделения с элементами крови в 13 лет.

Кроме того, к удивлению подростков, подростка могут поразить болезни, передающиеся через половые пути. К таким относятся хламидиоз или сифилис, которыми заражаются бытовым путём. Зачастую заболевание возникает без видимых симптомов. Лишь спустя время, отмечаются признаки воспалительного процесса. Определить заболевание девочки до 14 лет бывает не просто, поскольку доктор может даже не подумать о подобной проблеме.

Важно! Девочки, которые живут в неблагополучных семьях, должны периодически проверяться у гинеколога. Благодаря этому можно выявить венерическое заболевание на раннем этапе развития.

Белый секрет как сигнал патологии

Некоторые подростки думают, что если мне 12 лет, то болезни гинекологического характера обходят меня стороной. На самом деле, такое мышление говорит о самоуверенности и детской наивности.

Ещё до того, как начнётся менструальный ритм, белый секрет может подавать сигналы патологических заболеваний. Так, изменения цвета и консистенции влагалищной жидкости показывает наличие гинекологического недуга. Появление жёлтого или зелёного секрета в обильном количестве густой консистенции говорит о наличии серьёзных заболеваний. Это может означать заражение бактериальным вагинитом вульвы или кольпитом.

В некоторых случаях у девушек появляется неприятная сухость в половых органах. Такое состояние изредка меняется полупрозрачным слизистым секретом. Именно он сигнализирует о вульвовагините аллергического характера.

Если слизи выделяется совсем мало, но при этом чувствуется непомерный зуд в промежности, значит, в кишечнике завелись глисты.

Иногда маленькая девочка может жаловаться маме: «У меня на трусиках тёмные пятна, которые плохо пахнут». Мудрая женщина заподозрит беду, ведь гнойные слизи и зловонный запах – результат инородного предмета во влагалище.

На заметку! Начинать половое воспитание необходимо как можно раньше. К 6 годам девочка должна научиться ухаживать за своей интимной зоной. Это поможет избежать многих неприятностей.

Ввиду рассмотренных факторов, родители или подростки старше 16 лет, должны знать о том, что делать в таких ситуациях. Белые выделения своё дело сделают, а дальше важно вовремя обратиться к доктору.

Гинеколог проведёт осмотр и обследование анализов, которые точнее откроют причину изменения секрета. В случае выявления патологи будет назначено комплексное лечение.

Каждая мудрая мать желает, чтобы её дочь в свои 15 лет радовалась жизни, а не страдала от гинекологических недугов. Всё нужно делать вовремя!

не опасно ли это?  


Warning: chmod(): Operation not permitted in /home/veselajashkola/veselajashkola.ru/wp-includes/class-wp-image-editor-gd.php on line 447

Белые выделения у подростка девочки появляются под влиянием окружающей среды, они зависят от образа жизни, от предпочитаемых продуктов питания, даже от вида трусиков, которые носит девочка.

Многие факторы приводят к образованию белей, так как от них возникают проблемы в женской половой сфере. И проблемы это серьезные. Дело в том, что необязательно это патология, рассматривать причины, по которым появляются белые выделения у подростка девочки, нужно рассматривать более детально, знать, что в этом случае делать, и чего делать не следует, чтобы эта проблема не беспокоила.

Причин для появления белей очень много, прежде всего это могут заболевания, такие, как вульвит или бартолинит, могут быть новообразования на половых органах, необязательно злокачественные. Их появление часто провоцируют гельминты, которые свободно могут переползти из заднего прохода к влагалищу. Цервицит, эндоцервицит, опухоли шейки матки также приводят к усилению отделения секрета слизистой влагалища. Опухолевое заболевание фаллопиевых труб также может увеличить количество отделяемого.

Сначала нужно определить, какой вид выделений присутствует, патологический или физиологический. Физиологические выделения присущи новорожденной девочке или малышке до года, причиной тому гормональный фон. Когда задается вопрос «мне 12 лет, у меня белые выделения», девочку следует успокоить, так как у нее вскоре должны начаться регулярные менструации. С их началом белей уже не будет, они прекратятся.

Если бели меняются, становятся тягуче-слизистыми, светлого цвета с примесями в виде нитей или хлопьев, причина может быть в аллергии, быстром наборе веса, ведущем к ожирению, плохое кровообращение, дисбактериоз или кандидоз как следствие приема антибиотиков, а также контакты с нездоровыми людьми (бактерионосителями) . При наличии кровянистых вкраплений или гноя в отделяемом из влагалища, необходимо обязательно посетить детского гинеколога и провериться, нет ли вульвовагинита.

Если белые выделения у подростка девочки появились на фоне приема антибиотиков и имеют творожистую консистенцию белого цвета с кислым запахом, можно заподозрить кандидоз. Лечение назначит врач после лабораторного исследования мазка, а подмывание может быть порекомендовано настоями календулы или ромашки. Нужно помнить, что эта процедура не является лечебной, она лишь облегчает состояние и смягчает течение болезни. В этот период нужно очень тщательно следить за гигиеной половых органов и нижнего белья. Чтобы в дальнейшем избежать неприятностей с молочницей (кандидозом) , при лечении антибиотиками следует принимать противогрибковые препараты.

Вульвовагинит, при котором наблюдаются белые выделения, может быть следствием плохой гигиены половых органов, так как не только девочки, но часто и женщины не имеют представления о строении женских половых органов, поэтому складки между малыми и большими половыми губами при интимном туалете не промывают. Если девочка правильно подмываться не научилась, нужно показать ей в учебнике по анатомии соответствующую картинку и на ней показать последовательность движений при гигиене.

Мамам и девочкам беспокоиться по поводу белей не следует, впадать в панику, думая, что это инфекция, тоже. Это естественные выделения, так как влагалище в естественном состоянии всегда увлажненное, покрыто слизистой оболочкой, в которой есть секреторные железы. Именно они выделяют секрет, защищающий половые органы от попадания инфекции, они же обеспечивают их нормальную работу.

Если девочка еще половой жизнью не живет, выделения у нее прозрачные, слизистые. Если в середине цикла на белье появляются густые и тягучие выделения, это свидетельствует об овуляции, является нормой, но подсказывает, что очень высока вероятность наступления беременности при половом контакте в этот период. Качественные характеристики выделений зависят от наличия эстрогена, женского полового гормона, при его нормальном уровне в крови женщина красива, молода. При падении уровня этого гормона у молодых девушек нарушается менструальный цикл, а у женщин старшего возраста наступает менопауза.

Если цвет выделений меняется на желтый, молочный или зеленый, к ним присовокупляется неприятный запах, зуд и жжение в промежности доставляют много неудобств, это свидетельствует о начале воспалительного процесса, нужно немедленно посетить гинеколога! Часто девочки любят задавать вопросы типа «мне 12 лет, у меня белые выделения» на различных сайтах и получать «консультации» там, после чего воплощать прочитанное в жизнь. Этого ни в коем случае делать не следует, самолечение недопустимо, можно нарушить свое половое здоровье безвозвратно. Болезнь не отступит, лишь из острой станет хронической, бороться с такой формой очень и очень сложно.

Пара слов о белье и тампонах. Нижнее белье должно быть из натурального хлопка, и ни в коем случае ни синтетическими стрингами. Узкая полоса, врезаясь в промежность, всегда натирает и раздражает вход во влагалище, провоцируя различные воспаления наружных половых органов. Не обладая гигроскопичностью, такая ткань с выделениями на ней является хорошим рассадником для роста болезнетворных бактерий.

Тампоны девочке использовать также не следует, однако врачи и фармацевты четких противопоказаний не приводят. Девственная плева во время месячных растягивается, нарушить ее невозможно, но тампоны должны быть маленькими. Менять их следует каждые три часа, далее он теряет свою функцию защиты. Прокладки лучше всего подбирать с хлопковым слоем, и при невозможности принять душ или полноценно подмыться, нужно пользоваться интимными влажными салфетками.

Из сказанного можно сделать вывод, что белые выделения у подростка девочки физиологичны, бояться их не следует, но нужно постоянно контролировать, какие они, не изменились ли. Вовремя принятые меры помогут сохранить здоровье.

Баланопостит у детей — причины, симптомы, диагностика и лечение баланопостита у ребенка в Москве в клинике «СМ-Доктор»

ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ Содержание:
Описание заболевания
Симптомы
Причины
Мнение эксперта
Диагностика
Лечение
Профилактика
Вопросы Баланопостит у детей – это одновременное воспаление тканей головки пениса и крайней плоти. Диагностикой и лечением заболевания занимается детский уролог.

Описание заболевания

Баланопостит – распространенная проблема в детской практике. Практически каждый мальчик сталкивался с этим заболеванием. Оно проявляется одновременным воспалением крайней плоти и головки пениса. Чаще всего патология развивается при нарушении правил гигиены интимной зоны. Поэтому статистически болезнь встречается преимущественно в возрасте до 12-14 лет.

Непосредственно локальный воспалительный процесс не представляет прямой угрозы здоровью ребенка. Однако опасность кроется в осложнениях, которые возникают на фоне перехода острого процесса в хронический. При отсутствии целенаправленного и вовремя проводимого лечения между крайней плотью и головкой полового члена образуются спайки – развивается фимоз. Иногда болезнь становится причиной деформации головки пениса, что создает психологический дискомфорт мужчине во взрослом возрасте и может ухудшать качество половой жизни.

В зависимости от клинических проявлений баланопостит у детей делится на 3 формы:

  • Катаральный. Этот вариант заболевания встречается в 70-80% случаев. Характеризуется умеренной выраженностью симптоматики и хорошо поддается лечению.
  • Эрозивный. Более тяжелая форма болезни. На головке члена образуются дефекты тканей. В эти участки легче проникает инфекция, обуславливая развитие осложнений.
  • Гангренозный. Особо тяжелая форма заболевания, которая характеризуется резким ухудшением состояния ребенка. Из-за массивного проникновения бактерий происходит частичный некроз тканей пениса.
Баланопостит может протекать остро или хронически. Более благоприятным является первый вариант, поскольку его можно достаточно быстро вылечить. Главное – не оттягивать с визитом к врачу при выявлении характерных симптомов заболевания.

Симптомы баланопостита у детей

Клиническая картина заболевания обусловлена образованием локального очага воспаления в области полового члена. Выраженность симптоматики зависит от формы баланопостита, запущенности эпизода болезни и индивидуальных особенностей организма мальчика.

Основные клинические признаки острой формы баланопостита в детском возрасте – это:

  • покраснение зоны крайней плоти;
  • отек тканей вокруг головки пениса;
  • зуд и болевые ощущения, которые усиливаются при касании к пенису или мочеиспускании;
  • капризность, нарушение сна, которые являются следствием постоянного дискомфорта;
  • увеличение паховых лимфатических узлов;
  • повышение температуры тела к 38-39оС.
Стоит отметить, что в 80% случаев общее состояние ребенка меняется слабо. Он продолжает активно играть, нормально ест. Выраженность лихорадки может варьировать в зависимости от напряженности защитных сил организма и активности воспалительного процесса.

Хроническая форма баланопостита характеризуется чередованием эпизодов обострения и ремиссии. Дискомфорт в области головки пениса, отечность и покраснение выражены не так сильно. В зоне препуциального мешка образуются белые выделения, которые являются благоприятной средой для развития бактерий с последующим формированием спаек.

Причины баланопостита у детей

Патогенетической основой баланопостита является локальное воспаление, спровоцированное проникновением бактерий. Это стафилококки, стрептококки, кишечные палочки. Эти микроорганизмы запускают каскад биохимических реакций, которые ответственны за развитие характерной клинической картины.

Причинами проникновения возбудителей в зону препуциального мешка являются:

  • Длительное без замены ношение подгузников у новорожденных и грудничков. Из-за скопления мочи возникают благоприятные условия для развития бактерий в области препуциальной зоны.
  • Недостаточная гигиена половых органов в дошкольном и подростковом возрасте. Мальчикам важно объяснять, что во время принятия душа или ванны нужно отдвигать крайнюю плоть и промывать зону препуциального мешка. В противном случае в этой области застаивается природный секрет желез, который со временем также становится питательной средой для бактерий.
  • Травматические повреждения. При нарушении целостности кожи в области крайней плоти и недостаточной обработке антисептиками, туда могут проникать бактерии и грибки.
  • Ношение слишком тесного нижнего белья. Нарушение микроциркуляции становится причиной снижения местного иммунитета.
  • Аллергия на стиральный порошок или отдельные пищевые продукты. Развивающийся иммунный дисбаланс создает условия для травмирования кожи и слизистой с последующим проникновением патогенов.
Некоторые авторы указывают на связь баланопостита с частой мастурбацией мальчиков в подростковом периоде.

Мнение эксперта

Баланопостит у детей – частая проблема в педиатрии. Болезнь не является опасной и не угрожает здоровью ребенка. Однако при игнорировании клинических признаков банальный дискомфорт в области паха может стать причиной серьезных проблем у мальчика во взрослом возрасте. Поэтому рекомендуется обращаться за помощью к специалисту при выявлении покраснения и зуда в области крайней плоти. Применение методов народной медицины без предварительной консультации врача может способствовать переходу острой формы болезни в хроническую. В будущем такое состояние является показанием для оперативного вмешательства, поэтому лучше не заниматься самолечением.

Диагностика баланопостита у детей

Диагностика баланопостита у детей базируется на анализе жалоб пациента, сборе анамнеза и осмотре патологического участка. В 95% случаев уролог еще на первой консультации правильно устанавливает причину характерных симптомов.

Для подтверждения диагноза и исключения других возможных болезней врач назначает комплексное обследование:

При необходимости ребенка осматривают смежные специалисты (педиатр, окулист, гастроэнтеролог) для исключения соматических заболеваний.

Лечение баланопостита у детей

Острая форма баланопостита – болезнь, которая относительно легко поддается консервативному лечению. Однако при переходе в хроническую форму с образованием спаек между головкой пениса и крайней плотью может понадобиться оперативное вмешательство.

Консервативное лечение

Суть терапии заключается в подавлении очага локального воспаления и уничтожении патогенных микроорганизмов. С этой целью детский уролог назначает:
  • антибактериальные мази, которые вводятся в препуциальный мешок;
  • ванночки с антисептиками – легкий раствор марганцовки, ромашка, фурацилин;
  • витаминные препараты для усиления иммунной системы;
  • жаропонижающие лекарства при повышении температуры тела.
В 70-85% случаев катаральных форм баланопостита устранить симптоматику с помощью подобной терапии удается в течение 2-3 дней. Врач обучает ребенка и родителей правилам ухода за половыми органами, указывает на важность подбора свободного нижнего белья.

При эрозивной и гангренозной форме болезни дополнительно назначаются заживляющие мази, системные антибиотики и дезинтокискационные растворы. Подбор медикаментов проводится индивидуально в зависимости от особенностей клинического случая.

Хирургическое лечение

При хронической форме баланопостита между тканями пениса и крайней плоти образуются плотные тяжи (спайки), которые делают освобождение головки невозможным. Консервативная терапия в данном случае не помогает. Для устранения проблемы больному рекомендуется проведение обрезания крайней плоти (циркуцизио). Операция способствует полному освобождению головки полового члена и является оптимальным методом профилактики будущих рецидивов. Если крайняя плоть иссекается, исключается риск скопления бактерий в области препуциального мешка.

Вмешательство проводится под общим наркозом. Длительность процедуры – до 30 минут. Послеоперационное восстановление занимает 1-2 недели.

Профилактика баланопостита у детей

В основе профилактики баланопостита лежит соблюдение правил интимной гигиены. Родители должны научить мальчика, как и когда нужно мыться. Рекомендуется избегать ношения слишком тесного нижнего белья.

В подростковом возрасте важно проводить беседы о необходимости избегания хаотичных половых контактов и правильном использовании презервативов.

Вопросы

  • Какой врач занимается лечением баланопостита у детей? Диагностику и медицинскую помощь при баланопостите оказывает детский уролог.
  • Нужна ли операция при баланопостите? В 90% случаев с болезнью удается справиться с помощью консервативной терапии. Исключением являются хронические формы, когда образуются спайки между головкой пениса и крайней плотью с развитием фимоза. В таком случае показано обрезание.
  • Помогают ли народные средства при баланопостите у детей? Различные отвары растений с антисептическим действием могут применяться в качестве ванночек при воспалении крайней плоти и головки полового члена. Однако такой подход оправдан лишь после осмотра ребенка врачом. В противном случае родители могут пропустить момент активного прогрессирования болезни и допустить ее переход в хроническую форму и развитие осложнений.
  • Полезно ли обрезание при баланопостите? Иногда при частых эпизодах острого баланопостита детские урологи рекомендуют провести обрезание для профилактики рецидивов заболевания. Таким образом удаляется препуциальный мешок, который является контейнером для секрета желез в области головки пениса. С помощью планового вмешательства можно навсегда устранить риск повторных воспалений. Однако выбор в данном случае остается за пациентом и родителями.

Источники

  • Тарусин Д.И. Факторы риска репродуктивных расстройств у мальчиков и юношей-подростков: Автореф. дисс. … докт. мед. наук. М., 2005.
  • Douglas Gairdner. The fate of the foreskin. BMJ. 1949; 12: 1433–1437.
  • Оперативная урология. Н.А. Лопаткин, И.П. Шевцов, ред. Л.: Медицина, 1986: 479.

Врачи:

Детская клиника м.Марьина Роща

Дворецкая Татьяна Ивановна

Детский уролог-андролог, оперирующий специалист, врач II категории, кандидат медицинских наук

Поддубный Георгий Сергеевич

Детский уролог-андролог, детский хирург, оперирующий специалист, врач I категории, кандидат медицинских наук

Гацуцын Владимир Витальевич

Детский хирург, детский уролог-андролог, оперирующий специалист, врач первой категории

Гасанова Элла Низамиевна

Детский уролог-андролог, детский хирург

Седнев Сергей Иванович

Детский хирург, детский уролог-андролог, детский проктолог, оперирующий специалист, врач высшей категории. Заведующий хирургическим отделением стационара в «СМ-Доктор» в Марьиной Роще

Тарасова (Шушакова) Марина Александровна

Детский хирург, детский уролог-андролог, оперирующий специалист

Гавриленко Надежда Владимировна

Детский уролог-андролог, детский хирург, детский проктолог, оперирующий специалист

Демин Никита Валерьевич

Детский уролог-андролог, детский хирург, к. м.н., доцент

Чертюк Виталий Борисович

Детский хирург, детский уролог-андролог, оперирующий специалист. Заместитель главного врача по хирургии в «СМ-Доктор» в Марьиной Роще

Записаться на прием Детская клиника м. Войковская Детская клиника м.Тимирязевская

Бакаев Валентин Андреевич

Детский уролог, врач ультразвуковой диагностики, врач второй категории

Записаться на прием Детская клиника м. Текстильщики

Лукьяненко Евгений Александрович

Детский хирург, детский уролог-андролог, оперирующий специалист, врач второй категории

Записаться на прием Детская клиника м.Молодежная Детская клиника м. Чертановская

Уразов Владимир Евгеньевич

Детский хирург, детский уролог-андролог, детский проктолог, оперирующий специалист

Записаться на прием Детская клиника м.ВДНХ Записаться на прием

Записаться на прием

Мы гарантируем неразглашение персональных данных и отсутствие рекламных рассылок по указанному вами телефону. Ваши данные необходимы для обеспечения обратной связи и организации записи к специалисту клиники.

Урогенитальный кандидоз | Медицинский центр «Президент-Мед»

Развитие урогенитального кандидоза вызывают дрожжеподобные грибы Candida, заболевание поражает в основном слизистые органов мочеполовой системы, и кожные покровы, расположенные рядом. У женщин недуг может локализоваться на половых губах, клиторе, ягодицах и на всей паховой области. В мужском организме развитие патологии диагностируется на головке пениса, а также крайней плоти. Если заражение произошло в результате анального или орального контакта, симптомы заболевания отмечаются в прямой кишке или ротовой полости. Довольно часто кандидоз развивается в тандеме с циститом.

В группе риска развития патологии женщины, у них заболевание диагностируется в 10-12 раз чаще, чем у мужчин. Статистика показывает, что около 70% представительниц прекрасного пола хотя бы раз в жизни болели молочницей, в половине случаев болезнь имела рецидивы.

Обычно заражение недугом происходит во время полового контакта, но поскольку грибы Candida довольно распространены в природе, то возникнуть недуг может и при нарушениях иммунитета, гормональном дисбалансе, а также после приема антибиотиков. Это объясняет случаи, когда кандидоз диагностируется у девственниц. В зависимости от симптоматики проявления существует три формы заболевания.

Классификация урогенитального кандидоза:

  • Острая форма – симптоматика проявляется ярко. Такой кандидоз без лечения может протекать до двух месяцев, далее заболевание приобретает хроническое течение.
  • Хронический кандидоз – характеризуется частыми рецидивами.
  • Кандидоносительство – протекает бессимптомно, однако некоторые факторы могут спровоцировать переход молочницы в острую форму.

Симптомы урогенитального кандидоза

У женщин при урогенитальном кандидозе наблюдается отек и покраснение слизистой половых органов, со временем на поверхности образуется белый налет. Белесое выделение может иметь хлопьевидный, сливкообразный или творожистый вид. В деликатных местах появляется зуд и жжение. В запущенных случаях выделения могут приобретать слизисто-гнойный характер.

Урогенитальный кандидоз у мужчин может никак не проявляться зачастую представители сильного пола являются кандидоносителями. Иногда симптоматика молочницы схожа с баланопоститом, уретритом или баланитом.

Симптомы мужского кандидоза:

  • Зуд и раздражение полового органа.
  • Чувство жжения.
  • Неприятный запах.
  • Нарушения мочеиспускания.
  • Белый творожистый налет в районе головки члена.
  • Неприятные ощущения обычно усиливаются во время сна, после водных процедур или секса.

Диагностика и лечение урогенитального кандидоза

Признаки острого урогенитального кандидоза врач сможет обнаружить и при обычном осмотре пациента. Однако всем больным рекомендуют сдать мазок для анализа, это позволит подтвердить диагноз, поскольку при хронической форме и кандидоносительстве зрительно элементов грибка может быть и не обнаружено.

Если случается рецидив заболевания, назначается культуральный метод исследования, он позволяет выявить нетипичные штаммы грибов Candida. В этом случае выполняется бакпосев материала (проверяется чувствительность грибов), он помогает подобрать наиболее эффективный противогрибковый препарат для лечения. Кроме того, может быть назначена полимеразная цепная реакция, она определяет ДНК возбудителя. Диагностика показывает, есть ли дрожжеподобные грибки в нормальной микрофлоре.

После диагностических процедур и постановки диагноза врач подберет наиболее действенную терапию. При хроническом течении заболевания лечение должны пройти оба партнера. Обязательно назначаются противогрибковые препараты, могут быть прописаны имидазолы, а также триазолы.

Терапия должна включать обработку пораженных участков антисептиками и местными препаратами, женщинам может быть показано использование суппозиториев, а также специальных вагинальных таблеток. Часто назначают спринцевания марганцовокислым калием, борной кислотой или раствором соды. Прописываются и кортикостероидные кремы. В каждом случае лечение подбирается индивидуально, поскольку есть риск осложнений и аллергической реакции.

Для диагностики и лечения урогенитального кандидоза обращайтесь в медицинские центры Президент-Мед

Автор: Мамунц Цовинар Алексеевна

Главный врач Президент-Мед г. Видное

Высшее медицинское, Пермский государственный медицинский институт, лечебный факультет, специальность-лечебное дело

Записаться к врачу

ОТЗЫВЫ КЛИЕНТОВ

Наталья

Выражаю большую благодарность Бадмаеве Тамаре Борисовна! Помогла в лечение, отличный врач![…]

Валерия

Много лет лечилась, обошла много врачей, но никак не удавалось найти подходящее лечение. Эти бесконечные неудобства в жизни стали ее неотъемлемой частью, я уже свыклась с таким состоянием. Так вышло,что привела сына на консультацию в связи с подростковыми угрями и Тамара Борисовна сразу заметила и мою проблему. Таким образом она помогла и сыну, и нашла источник моей…[…]

из петли, гнойные и коричневые выделения

Выделения у собаки чаще всего бывают в 2-х случаях: после течки и из петли и бывают:

  • мажущие;
  • без запаха;
  • прозрачные.

Выделения у собак не всегда являются признаком какого-либо заболевания. Иногда они являются физиологически обусловленными и не представляют никакую опасность. Однако очень важно отличать патологию от нормы, чтобы при первых признаках заболевания начать его лечение.

Самому владельцу бывает сложно определить, насколько нормально состояние животного. Поэтому при любых сомнениях со своей стороны обратитесь к ветеринару, который поставит точный диагноз.

Если выделения являются симптомом такого серьезного заболевания, как, например, пиометра, то не обойтись без хирургического вмешательства.

В нашей клинике опытные ветеринары помогут Вашему питомцу 24 часа в сутки!

Выделения у собаки из петли

Выделения у собаки из петли могут быть:

  • водянистыми;
  • гнойными;
  • кровавыми;
  • коричневатыми.

В отдельных случаях они представляют собой норму, как, например, коричневатые выделения после родов, однако в подавляющем большинстве случаев требуют серьезного лечения.

Если у Вашей собаки наблюдаются постоянные выделения, не стоит ждать, лучше поскорее обратиться в нашу ветеринарную клинику. Только опытный доктор сможет найти ответ на вопрос, в чем причина выделений и собаки, и провести последующее эффективное лечение.

Обратите внимание на сопутствующие симптомы у Вашей собаки:

  • Гнойные, обильные кровавые выделения;
  • Чрезмерное привлечение кобелей;
  • Постоянное вылизывание;
  • Собака трется попой об пол;
  • Учащенное мочеиспускание;
  • Затрудненное мочеиспускание;
  • Сложности дефекации;
  • Вялость, высокая температура, повышенная жажда.

Причины выделения у собаки из петли

Выделения у собак из петли во время течки или после родов считаются вполне нормальными, конечно, если они не обильные. Однако следует обратить внимание на водянистые, гнойные выделения и обильные кровянистые. Причины выделений могут быть самыми разными, начиная от свищей и до рака.

Выделения у собаки требуют осмотра ветеринара также в случае сопутствующих симптомов, например, температуры или слабости.

Ветеринарный врач начинает с осмотра животного, также могут потребоваться анализы крови и мочи, ультразвуковое исследование, мазок на бактериальный посев. По результатам исследований ветеринар ставит диагноз и уже может приступить к лечению.

Обратите внимание, если выделения имеют сильный неприятный гнойный запах. Если при этом у собаки сильная жажда, то стоит немедленно обратиться в ветеринарную клинику.

Также стоит обратить внимание, если у собаки гнойные выделения. Это всегда является признаком воспаления, которое нельзя запускать. Чем раньше начать его лечить, тем эффективнее будет проводимое лечение.

Главное правило, которое следует соблюдать, при любых непонятных симптомах у Вашего четвероного друга, стоит незамедлительно идти в ветеринарную клинику. Только опытный врач сможет определить, насколько опасно заболевание у собаки и назначить грамотное лечение.

Гнойные выделения у собаки из петли

Гнойные выделения у собаки из петли являются признаком присоединившейся инфекции. Обычно это урогенитальные инфекции, вагинит. Однако гнойные инфекции могут быть признаком и более серьезного заболевания, например, рака.

Не стоит думать, что у собаки все пройдет само собой. Как правило, при невылеченных инфекциях бывают очень серьезные осложнения.

Не тяните, пожалуйста, с походом к ветеринару, чтобы вовремя начать лечение и предотвратить дальнейшие осложнения.

Коричневые выделения у собаки из петли

Коричневые выделения у собаки из петли после родов могут продолжаться на самом деле еще некоторое время. Это считается нормальным.

Практически во всех остальных случаях выделения могут свидетельствовать о серьезных заболеваниях. Не стоит заниматься самостоятельным лечением животного, и тем более надеяться, что все пройдет далее само собой.

Как только Вы заметили, что у собаки странные выделения, то стоит показать животное ветеринару. Врач проведет осмотр животного, возьмет анализы, при необходимости проведет ультразвуковое исследование и посев на бактериальные инфекции.

По результатам исследований станет понятно, что стало причиной непонятных выделений у собаки. Врач сможет составить план лечения. Если это такое серьезное заболевание, как пиометра, то потребуется оперативное лечение. При инфекциях, вероятно, достаточно будет антибиотиковой и поддерживающей терапии.

В нашей ветеринарной клинике врачи круглосуточно готовы оказать помощь Вашей собаке!

Выделения у собаки после течки

Выделения у собаки после течки могут присутствовать: мажущие, без запаха, прозрачные. Только в таком случае – это вариант нормы. В любой дугой ситуации Вам необходимо обратиться к ветеринару, так как выделения с резким запахом, кровянистые или гнойные могут быть причиной серьезных заболеваний, которые необходимо лечить в срочном порядке.

Во время течки собака подвержена многочисленным инфекциям, так как в этот период времени, иммунитет организма снижается также, как и его естественная защита. Инфекции легко подцепить во время активной прогулки и при общении с другими животными.

Особенно стоит обратить внимание, если имеет место кровотечение после течки. В этом случае возможно идет речь о протекании серьезного заболевания. Так что не откладывайте свой визит к ветеринару – чем скорее будет начато лечение, тем лучше для Вашего питомца.

 

Коричневые выделения после течки

 

Особенно хозяину стоит насторожиться, если у собаки после течки коричневые выделения. Чтобы узнать, что является их причиной необходимо показать питомца ветеринару.

В нашей клинике работают опытные ветеринарные врачи, которые проведут обследование Вашей собаки, возьмут анализы. Работая не первый год в ветеринарии, наши врачи являются квалифицированными специалистами, которые при этом любят животных и всегда стараются сделать все от них зависящее, чтобы ему стало лучше.

Современная ветеринарная лаборатория оснащена всем необходимым, так что уже в день обращения будут готовы результаты исследований, а значит врач скоро сможет поставить диагноз и приступить к лечению Вашей собачки.

Цены на приём в нашей сети ветклиники

Наименование ветеринарных услугЕдиница измеренияЦена, руб
⭐ Первичный приём1 животное400
⭐ Повторный прием1 животное200
Первичный прием декоративных, экзотических животных, птиц и рептилий1 животное1000
Консультация без животного—500
Консультация врача по результатам анализов1 шт.400
Консультация узкого специалиста без животного1 шт.1000

Все наши Ветклиники:

🏥 Клиника🗺️ Адрес🕔
🏥 Алма-АтинскаяБратеевская, 18к124/7
🏥 АлтуфьевоАлтуфьевское шоссе д 5624/7
🏥 БабушкинскаяМенжинского 2924/7
🏥 БеляевоМиклухо Маклая, д 18 к124/7
🏥 Бутово СеверноеКуликовская, 3Д24/7
🏥 ДомодедовскаяЯсеневая 2824/7
🏥 КалужскаяВоронцовские пруды д. 324/7
🏥 КаховскаяБолотниковская, 21с824/7
🏥 КиевскаяБольшая Дорогомиловская, 524/7
🏥 ЛюберцыЛюберцы, Октябрьский проспект д.524/7
🏥 МарьиноПерервинский Бульвар д. 21/124/7
🏥 МедведковоМалыгина 9 стр.224/7
🏥 МитиноГенерала Белобородова, 3024/7
🏥 НовогиреевоНовогиреевская д 5324/7
🏥 ПервомайскаяНижняя Первомайская улица, 12А24/7
🏥 Перово1-я Владимирская, 424/7
🏥 ПечатникиГурьянова д. 4 к.124/7
🏥 РеутовРеутов, Калинина, 1224/7
🏥 СаперныйСаперный проезд д6 к124/7
🏥 СолнцевоГлавмосстроя дом 724/7
🏥 СпортивнаяДоватора, д. 324/7
🏥 Тёплый станТеплый Стан 5, к424/7
🏥 Хорошево-МневникиНародного Ополчения 29к124/7
🏥 ШипиловскаяМусы Джалиля д 38 к124/7
🏥 ЩелковскаяАлтайская 17А24/7

Специальность: Дерматолог / Онколог / Рентгенолог / Репродуктолог / Терапевт / УЗИ / Хирург / Хирург-Ортопед

Гинекологические проблемы у девочек: как их во время распознать и вылечить? | Здоровье ребенка | Здоровье

Как вовремя заметить, все ли в порядке с женским здоровьем собственной дочки?

Наш эксперт – детский врач-гинеколог Мария Антонова.

Большие проблемы малышки

Отчего кроха капризничает, собираясь пописать? Всякое, конечно, бывает. Но, если такое случается снова и снова, скорее всего, проблема не пустячная и называется она – синехии. Это означает, что у малышки «слипаются» между собой малые половые губы, то есть вход во влагалище перекрывает пленчатая перепонка. Чем больше ее размеры, тем труднее писать. Синехии чаще всего образуются у малышек от младенчества до трех лет, но иногда бывает и так, что процесс затягивается до переходного возраста, пока организм девочки не начнет вырабатывать достаточное количество гормона эстрогена. Что же может спровоцировать заболевание?

Как это ни парадоксально, наше «помешательство» на гигиене. Если малышку подмывать несколько раз в день, вместо пользы будет один вред: разрушается защитный водно-жировой слой и слизистая высушивается.

Конечно, это вовсе не означает, что чем реже проводить подобные процедуры, тем меньше опасностей. Попадание бактерий на нежную слизистую оболочку тоже может спровоцировать воспаление, приводящее к синехиям. Поэтому делать надо все правильно: подмывать кроху теплой проточной водой спереди назад и поменьше использовать всяких «моющих» средств. Помыли нежное место? Прочь полотенце – промокните влагу мягким марлевым тампоном. Причиной образования синехий нередко бывают и аллергические реакции: тревожный симптом – покраснение поверхности промежности.

Обратите внимание! Риск образования синехий возрастает, если во время беременности мама страдала тяжелым токсикозом, гестозом или малышке досталась внутриутробная инфекция во время прохождения по родовым путям. Подвержены этому заболеванию и недоношенные дети.

Как лечат. Врач назначает мази и кремы, которые чередуют по определенной схеме. Только при полном перекрытии пленками половой щели используются хирургические методы. Самое главное, чтобы синехии не образовывались снова, а такое случается нередко. Чтобы этого не произошло, во‑первых, нужна правильная гигиена, а во‑вторых, важно следить за проявлениями пищевой аллергии. Нельзя давать девочке красные яблоки, морковь, цитрусовые, поменьше сладкого. Будьте очень осторожны с рыбой и яйцами. Лучше кормить ребенка продуктами, приготовленными на пару. Пока мама кормит малышку грудью, эти правила нужно соблюдать и ей.

Ему все возрасты покорны

А вот у девочек от детсадовского возраста до тинейджерства на первом месте – воспалительные заболевания вульвы и влагалища (вульвиты и вульвовагиниты). Дело в том, что в «нежном месте» еще нет молочнокислых бактерий, которые подавляют рост патогенной флоры и защищают от инфекций. Острая форма вагинита нередко возникает из-за частых ОРЗ, ангин, воспалительных заболеваний мочевыводящих путей и других инфекционных заболеваний, вызывающих снижение иммунитета.

У подростков чаще всего к воспалению приводят эндокринные нарушения, аллергические реакции, грибки, а также хламидийная инфекция, трихомонады, гонококки и т. д.

Проявление вульвита и вульвовагинита заметить нетрудно – у девочки появляются раздражение, жжение, зуд в области промежности, болезненное и учащенное мочеиспускание, боли внизу живота, повышается температура (хотя не у всех и не всегда). Иногда возможны и выделения. Их цвет может быть разным: белым, желтоватым, зеленоватым.

Как лечат. Для местного лечения используют антибактериальные мази, свечи, промывание влагалища растворами антисептиков, сидячие ванночки с настоем трав (ромашка, календула, шалфей, мята), мази с витаминами А и Е.

При повторных вульвовагинитах или при тяжелом течении болезни назначают антибиотики (свечи, вагинальные таблетки, эмульсии, кремы, гели, растворы для орошения, таблетки).

Важна и диета: под запретом кислое и острое, соли – минимум, нельзя пить много жидкости – это может усилить отек слизистой. После окончания курса лечения врач должен подобрать препараты для коррекции нарушений микрофлоры влагалища, содержащие бифидумбактерии, а также витаминно-минеральные комплексы для общего укрепления организма.

В жертвах моды

                                                               
АиФ. Здоровье рекомендует
Даже если нет никаких проблем с женским здоровьем, девочку нужно обязательно проконсультировать у детского гинеколога перед школой и во время установления менструального цикла – в 11–12 лет. После того как «ритм» цикла наладился, желательно раз в год бывать у детского гинеколога. Визит к этому врачу «вне расписания» просто необходим, если появились «нехорошие симптомы»:

>> покраснения кожи и слизистых оболочек наружных половых органов, зуд и жжение, выделения из половых путей;

>> в анализе мочи обнаружены бактерии и повышено количество лейкоцитов;

>> девочка жалуется на боли в животе.

Не путайте вагинит с вагинозом! Несмотря на схожесть в звучании, это совершенно разные вещи. Вагиноз, в общем-то, не болезнь, а скорее патологическое состояние микрофлоры влагалища. Суть в том, что нарушается баланс: в норме 90–95% «населения» слизистой должны составлять лактобактерии, они создают кислую среду и блокируют размножение болезнетворных бактерий и инфекций. Но, когда «хороших» бактерий становится меньше, их место занимают «плохие» и начинаются неприятности: зуд, выделения с запахом несвежей рыбы.

Привести к таким «отклонениям» могут и хронические заболевания желудочно-кишечного тракта и почек, патология щитовидной железы, аллергические реакции. Пик заболеваемости вагинозом приходится на 13–16 лет. У девочек это очень «уязвимая» пора – у них еще не установился четкий гормональный баланс, да и иммунитет в переходном возрасте ослаблен.

Но есть и специфическая «возрастная причина – девчонки носят плотно обтягивающие джинсы, «неправильное» белье, это затрудняет доступ кислорода, и «хорошая» микрофлора страдает.

Как лечат. Первый шаг – подавить размножение «плохих» бактерий: для этого разными способами очищают слизистую, а также врач назначает гели, свечи, иногда и таблетки.

После лечения важно «заселить» микрофлору влагалища молочнокислыми бактериями. А здесь – свои подводные рифы. Например, принимать содержащие их специальные препараты нельзя без анализов, иначе возникает риск заработать молочницу: кислая среда стимулирует размножение ее возбудителей – грибков рода Кандида.

Важна диета: в меню нужно включить кефир, йогурты, обогащенные бифидобактериями, есть больше фруктов и овощей, хлеба с добавлением отрубей. Особое внимание необходимо уделить гигиене: при интимном туалете нельзя пользоваться обычными гелями для душа и тем более мылом, которые меняют кислотную среду на щелочную.

Смотрите также:

Период полового созревания для женщин, назначенных

Большинство изменений в период полового созревания случаются со всеми, но некоторые из них уникальны для каждого, в зависимости от вашего тела и гормонов. На этой странице рассказывается, как эстроген влияет на ваше тело в период полового созревания. О чем следует помнить:

  • Люди, рожденные с яичниками, вырабатывают эстроген естественным образом.
  • Людям, рожденным с яичниками / матками, при рождении часто присваивается женщина (AFAB).

Прочтите ниже информацию о том, что люди AFAB могут ожидать во время полового созревания:

Гормональные изменения
  • Гормоны — это химические вещества, которые несут сообщения по всему телу.
  • Когда у людей с AFAB начинается половая зрелость, половые железы, называемые яичниками, начинают вырабатывать больше гормона, называемого эстрогеном.
  • Эстроген играет роль во многих физических и эмоциональных изменениях, которые могут возникнуть в период полового созревания.

Когда у меня начнутся первые месячные?
  • В период полового созревания у вас начнутся регулярные менструации (или «менструация»).
  • У большинства людей AFAB первые месячные появляются в возрасте около 12 или 13 лет, но у некоторых он наступит раньше, у некоторых — позже.
  • Для получения дополнительной информации о менструации и вашем периоде ознакомьтесь с Основами менструального цикла.
Полезный совет
Вы все еще можете забеременеть прямо перед началом первых месячных, поэтому не думайте, что, если у вас еще не начались месячные, вы не сможете забеременеть.

Когда я начну наращивать грудь?
  • Ваша грудь * начнется с маленьких бутонов под сосками на груди.Когда вам будет около 8 или 9 лет, они начнут расти.
  • Грудь бывает всех форм, размеров и цветов. Они могут расти медленно или может показаться, что они прорастают в одночасье!
  • Ваша грудь может продолжать расти и к двадцати годам.
  • Чтобы узнать больше о том, как ваша грудь будет расти и развиваться, посетите нашу информационную страницу о груди [Link].

Что это за липкое вещество в моем нижнем белье?
  • Вы можете заметить прозрачную, белую или даже желтоватую липкую жидкость в нижнем белье.
  • Эта жидкость называется слизью или выделением. Так ваше влагалище * очищается.
  • Выделения из влагалища — это нормально, но если их количество, цвет, консистенция или запах изменяются необычным для вас образом, сообщите об этом своему врачу.
  • Всегда полезно ознакомиться со своим изменяющимся телом, чтобы знать, когда может возникнуть проблема.

Что такое спринцевание и нужно ли его делать?
  • Слово «душ» по-французски означает «умыться или замочить».Спринцевание — это промывание или очистка влагалища водой или другими смесями жидкостей
  • Большинство медицинских работников не рекомендуют спринцевание, поскольку оно может изменить тонкий баланс вагинальной флоры (организмов, обитающих во влагалище) и кислотности здорового влагалища.

Какие еще изменения я могу ожидать?
  • В период полового созревания ваше тело может стать более изогнутым, особенно в области бедер, ягодиц и бедер. Это совершенно нормальные изменения! Это также нормально, если эти изменения не произойдут с вами.
  • Время от времени ваши эмоции могут быстро меняться.
  • Вы можете начать половое развитие и узнать, кто, что, когда и как привлекает.
  • Вы также можете начать видеть поллюции, сексуально заряженные сны, из-за которых из влагалища может выделяться смазочная жидкость.

Если у вас есть вопросы по этой теме, не стесняйтесь обращаться к одному из наших инструкторов-сверстников. [Ссылка]

* Мы знаем, что это не те слова, которые все используют для обозначения своего тела (например,трансгендеры) и поддержат вас, используя язык, который вам больше всего подходит.

Последнее редактирование: май 2020 г.

Нормальны ли выделения из влагалища у детей?

Во время беременности гормоны передаются от матери к ребенку через плаценту. Эти гормоны могут вызывать различные симптомы как у девочек, так и у мальчиков, включая:

  • Увеличение груди
  • Выделения из сосков
  • Отек промежности (ткани вокруг влагалища) у девочек и мошонки у мальчиков
  • Выделения из влагалища
  • Влагалищное кровотечение (мажущие кровянистые выделения)

Многие изменения появляются через 1-3 дня после рождения и чаще всего проходят в течение первых двух недель.Однако некоторые симптомы могут сохраняться месяцами.

Влагалище должно быть влажным, поэтому выделения в любом возрасте — это нормально. Обычно вы видите только небольшие количества у младенцев и детей младшего возраста, они обычно прозрачные, белые или слегка желтые и без запаха.

Признаки инфекции

Стойкие выделения из влагалища у детей могут быть признаком инфекции. Родители могут заметить изменение выделений из влагалища дочери во время приучения к туалету. Обучение дочери правильной технике вытирания (спереди назад) требует терпения и практики.Легко понять, почему «малыши на тренировках» предрасположены к заражению бактериями в стуле. Реже встречаются вагинальные инфекции, вызванные стрептококком, бактериями, обычно обнаруживаемыми на коже. Использование антибиотиков при инфекциях уха, носа или горла также может увеличить риск вагинальной дрожжевой (грибковой) инфекции. Кроме того, любой небольшой предмет во влагалище (например, комок туалетной бумаги) может вызвать увеличение выделения из влагалища. В редких случаях увеличение выделений из влагалища может быть признаком сексуального насилия.

В случае возникновения любого из следующих изменений в выделениях из влагалища вашего ребенка, немедленно обратитесь к лечащему врачу вашего ребенка:

  • Обесцвеченные выделения (красные, зеленые или серые)
  • Повышенное количество выделений
  • Запах в выделения
  • Зуд или покраснение вокруг влагалища

Простой тест может определить, есть ли у вашего ребенка бактериальная или грибковая инфекция. При необходимости врач вашего ребенка может порекомендовать антибиотик или противогрибковый препарат.

Между тем, домашнее средство для ребенка, у которого красное и раздраженное влагалище? Откажитесь от мыльных ванн. Пена для ванн или жесткое мыло могут вызвать раздражение и выделения из влагалища, поэтому их следует избегать. Купайте ребенка в чистой теплой воде и экономно используйте мыло. Нанесите мазь от опрелостей на пораженный участок, чтобы уменьшить зуд, снять раздражение и ускорить заживление.

Выделения из влагалища нормальны? | Детский национальный

Я 16-летняя девочка, веду половую жизнь и немного волнуюсь, потому что у меня каждый день бывают выделения, иногда они мокрые, а потом сохнут.Что происходит?


Говорить о выделениях из влагалища может показаться странным, но давайте посмотрим правде в глаза, это нормальная функция человеческого тела. Тело каждого человека немного отличается, поэтому бывает сложно отличить, что является нормальным, а что — ненормальным. Давайте поговорим о ключевой информации о нормальных выделениях из влагалища и о том, когда что-то идет не так.

Что такое нормальные выделения из влагалища?

Влагалище является частью женской репродуктивной системы и соединяется с другими частями, включая шейку матки, матку, маточные трубы и яичники.Внешняя часть женского репродуктивного тракта называется вульвой. Женский репродуктивный тракт вырабатывает жидкость, содержащую множество полезных бактерий, которые помогают поддерживать влагалище в чистоте и влажности. У большинства людей с вагинами эта жидкость бывает беловатой или желтоватой, немного мутной и может даже испачкать нижнее белье. Иногда сохнет на нижнем белье или увеличивается количество жидкости. Иногда он имеет легкий запах, иногда нет. Иногда он может даже стать немного вязким, как слизь, из-за изменений в ваших гормонах.Все эти различные изменения могут быть нормальными. Некоторые люди используют ежедневные прокладки, чтобы выделения не попали на нижнее белье. Обильное питье также помогает предотвратить чрезмерную густоту выделений. Все немного разные! Важно выяснить, что для вас нормально.

Что такое ненормальные выделения и когда мне следует беспокоиться?

Полезно знать свои нормальные выделения из влагалища, чтобы знать, когда что-то меняется, а когда что-то не так.Например, если ваши выделения имеют другой запах, цвет или консистенцию, чем обычно. Ненормальные выделения могут возникать по разным причинам, включая плохую гигиену, дисбаланс бактерий во влагалище и инфекцию, передающуюся половым путем.

Плохая гигиена

Плохая гигиена и ношение обтягивающей одежды могут вызвать накопление пота и бактерий, которые могут вызвать неприятный запах и раздражение. Мытье внешней области простым мылом и водой (избегайте агрессивных мыл или продуктов и не спринцевания) — лучший способ ухода за влагалищем и вульвой.

Дисбаланс

Дрожжевые инфекции возникают, когда дрожжи, которые обычно находятся во влагалище, разрастаются. Дрожжи любят теплые и влажные места, поэтому тесная одежда и отказ от переодевания в потную или мокрую одежду могут подвергнуть вас риску. Некоторые люди заболевают дрожжевыми инфекциями после приема антибиотиков, потому что лекарства убивают не только вредные бактерии, вызывающие их заболевание, но и здоровые нормальные бактерии. Это может позволить дрожжам разрастаться. Люди с дрожжевой инфекцией влагалища могут заметить комковатые густые белые выделения, похожие на творог, а также жжение и зуд вокруг влагалища и вульвы.

Подобно дрожжевым инфекциям, бактериальный вагиноз возникает при дисбалансе между нездоровыми и здоровыми бактериями. Некоторые люди заметят жидкие беловатые или сероватые выделения и рыбный запах.

Бактериальный вагиноз и дрожжевые инфекции не являются инфекциями, передаваемыми половым путем. хотя секс может увеличить ваши шансы на дисбаланс. Вы можете поговорить со своим врачом, если у вас есть какие-либо из этих симптомов, и получить лечение.

Инфекция

Инфекция, передающаяся половым путем, — это инфекция, вызываемая бактериями или вирусом при любом контакте между ртом, влагалищем, половым членом или анусом, например, вагинальный, анальный или оральный секс.Инфекции, передаваемые половым путем, также являются частой причиной аномальных выделений и могут вызвать более серьезные проблемы. Желтые, зеленые, серые или розовые выделения могут быть признаком инфекции, передающейся половым путем. Иногда симптомы могут отсутствовать вообще. Если вы беспокоитесь о том, что у вас может быть инфекция, вам следует обратиться к своему врачу, чтобы пройти обследование и пройти курс лечения.

ресурсов

Коричневые выделения или первая менструация

Коричневые выделения — это мои месячные?

Коричневые выделения или мои первые месячные?

Более темный разряд

Маленькие коричневые выделения

Желтоватые выделения из влагалища

Есть ли коричневые выделения? Это нормально? Он липкий и коричневый, и это то, что у меня было ближе всего к месячным? Это мои месячные? Или нет?

Это определенно могло быть началом вашего периода.В течение первого года или около того менструация может быть нерегулярной и легкой. Коричневые выделения — это просто застарелая кровь. Если он разбавлен вашими нормальными выделениями из влагалища или даже спермой, он может выглядеть светло-коричневым. Если у вас появился новый партнер, подумайте о том, чтобы пройти обследование на ИППП (инфекции, передаваемые половым путем).

Эй, я очень запутался. Мне 13 лет, у меня никогда не было менструации. Но в прошлом месяце в течение 3 дней у меня были коричневые выделения, я думал, что это ничего, а через 3 дня они просто пришли в норму. Это случилось снова в этом месяце в то же время.Это заставило меня задуматься, было ли это в одно и то же время, в течение того же времени … Это мои месячные. Но потом я подумал, что это могут быть кровянистые выделения, поскольку все это выглядело как старая кровь. Можете ли вы сказать мне, мои месячные или просто кровянистые выделения?

Для меня это похоже на период. Периоды могут начинаться очень легкими и короткими. Некоторым девушкам очень везет, и у них всегда бывают очень легкие периоды — это индивидуальная вариация. Возможно, поговорите со своим врачом, если вы беспокоитесь.

Привет, я как раз читал абзацы о выписках и понял, что у меня выделения как бы желто-белого цвета. Это нормально? Потому что у одной из моих подруг только что начались месячные +, она продолжает этим хвастаться. Но она не сказала, что у нее коричневые выделения. : -S

Это наверное нормально — все девушки разные. Если вы обеспокоены, или если выделения комковатые или с особенно неприятным запахом, обратитесь к врачу.

Привет, я только что нашла коричневые засохшие выделения в нижнем белье? У меня никогда раньше не было менструаций, и в июне мне исполняется 15 лет.У меня уже 2 года белые выделения. Что это или что это значит ?? Спасибо

Эти коричневые выделения звучат как начало менструации. Поздравляю! Периоды могут быть очень светлыми и вначале казаться темными. Следите за датой, чтобы предсказать следующую менструацию.

Я получаю желтоватую слизь снизу, и я хочу знать, как ее лечить

Звучит как разрядка. Выделения нормальны и необходимы для сохранения здоровья.Он предотвращает инфицирование, смазывает и облегчает попадание сперматозоидов в матку, когда вы пытаетесь зачать ребенка. Он может варьироваться по цвету от прозрачного до желтовато-белого, от жидкого и водянистого до густого и липкого. Он должен иметь легкий запах, но не должен иметь неприятного запаха. Если у вас есть зуд или покалывание, или ваши выделения серые, зеленые, пенистые, с запахом или густые, белые и сырные, обратитесь к врачу. Если у вас много выделений, дышащая подкладка — хороший способ сохранить ощущение свежести.

Выделения из влагалища

Обзор

Что такое выделения из влагалища?

Выделения из влагалища — это прозрачная или беловатая жидкость, которая выходит из влагалища.Матка, шейка матки или влагалище могут выделять жидкость.

Выделения из влагалища нормальные?

Да. У большинства женщин есть выделения из влагалища, но не все выделения являются нормальными. Количество выделений у каждой женщины разное. У некоторых женщин время от времени бывают небольшие выделения. У других бывают выделения каждый день. Ваши «нормальные» выделения могут много раз меняться в течение вашей жизни.

Если мои выделения из влагалища изменятся, есть ли у меня инфекция?

Может быть. Ваши выделения могут изменить цвет, стать более тяжелыми или пахнуть иначе.Вы можете заметить раздражение вокруг входа во влагалище. Вы также можете заметить изменения до или после менструации. Изменения в выделениях из влагалища могут быть, а могут и не быть признаком вагинальной инфекции.

Может ли женщина заразиться более чем одним типом инфекции одновременно?

Да. У женщины может одновременно быть два или три типа инфекции.

Возможные причины

Какие инфекции вызывают изменение выделений из влагалища?

Существует ряд инфекций, при которых выделения из влагалища изменяются или становятся неприятными.Многие из этих инфекций могут быть вызваны сексом с инфицированным человеком. Вопросы, над которыми следует подумать при рассмотрении причин различных типов инфекций, включают:

  • Дрожжевая инфекция
    • Вызывается сексом с инфицированным человеком? №
    • Как выглядят выделения? Густой, белый, как творог.
    • Как лечится инфекция? Противогрибковые вагинальные кремы или таблетки.
  • Трихомониаз («Уловка»)
    • Возникает в результате полового акта с инфицированным человеком? Да.
    • Как выглядят выделения? Зеленый, желтый или серый цвет; пенистый.
    • Как лечится инфекция? Антибиотики, прописанные врачом.
  • Бактериальный вагиноз (Gardnerella или BV)
    • Вызван половым актом с инфицированным человеком? Иногда. Бактериальный вагиноз (БВ) может возникнуть, если у вас незащищенный секс с партнером, который является носителем бактерий, вызывающих БВ.
    • Как выглядят выделения? Белые выделения с рыбным запахом.
    • Как лечится инфекция? Таблетки с антибиотиками или вагинальный крем по назначению врача.
  • Гонорея (хлопок)
    • Вызвана сексом с инфицированным человеком? Да.
    • Как выглядят выделения? Мутный или желтый, но часто без симптомов. Если не лечить, инфекция может распространиться, вызывая воспалительные заболевания органов малого таза с тазовой болью.
    • Как лечится инфекция? Таблетки антибиотика или уколы, назначенные врачом.
  • Хламидиоз
    • Вызван сексом с инфицированным человеком? Да.
    • Как выглядят выделения? Часто без симптомов. Если не лечить, инфекция может распространиться, вызывая воспалительные заболевания органов малого таза с тазовой болью.
    • Как лечится инфекция? Таблетки с антибиотиками, назначенные врачом.

Есть ли неинфекционные причины выделений из влагалища?

Выделения из влагалища не всегда вызваны инфекцией.Это также может быть вызвано:

  • Посторонний предмет (инородное тело) во влагалище или рядом с ним. Этого объекта не должно быть, и он может вызвать разряд.
  • Раздражение или сыпь от контакта с чем-либо (предметом или химическим веществом), вызывающим аллергическую реакцию. Это может быть:
    • Контактный дерматит
    • Механическое раздражение
    • Химическое раздражение
  • Состояние, называемое атрофическим вагинитом. Это может произойти после менопаузы, когда наблюдается снижение эстрогена.Низкий уровень эстрогена приводит к тому, что стенки влагалища становятся сухими и тоньше, чем обычно.

Почему женщины заражаются вагинальными инфекциями?

Медицинские работники еще не знают всех причин, по которым женщины заражаются вагинальными инфекциями. Они знают, что некоторые виды передаются половым путем с инфицированным человеком. У вас может быть более высокий риск заражения, если вы:

  • Заниматься сексом без защиты (трихомониаз, гонорея, хламидиоз)
  • Болеют сахарным диабетом (дрожжевые)
  • Имеют много половых партнеров (трихомониаз, гонорея, хламидиоз)
  • Принять противозачаточные таблетки (дрожжевые)
  • Принимают антибиотики (дрожжи)
  • Имеете ВИЧ-инфекцию или имеете пониженный иммунитет (дрожжевые грибки)

Уход и лечение

Следует ли мне спринцеваться, чтобы избавиться от выделений из влагалища?

№Не следует использовать спринцевания для избавления от выделений из влагалища. Спринцевание может нарушить естественный баланс организмов в вашем теле. Спринцевание также может привести к инфекции.

Нормальные выделения из влагалища не следует считать нечистыми или вредными для здоровья. Это нормальный способ избавления организма от жидкости и старых клеток.

Когда выделения из влагалища являются признаком инфекции?

Выделения из влагалища могут быть признаком инфекции, если они:

  • Вызывает зуд
  • Причины отека
  • Имеет неприятный запах
  • Зеленого, желтого или серого цвета
  • На вид пенистый или как творог

Когда звонить доктору

Когда мне следует обратиться к врачу по поводу выделений из влагалища?

Вам следует обратиться к своему врачу, если:

  • Выделения из влагалища меняют цвет, становятся более густыми или имеют другой запах.
  • Вы замечаете зуд, жжение, отек или болезненность вокруг влагалища.
  • У вас появляется боль в области таза.

Как определить, нормальные ли выделения из влагалища

Добро пожаловать в еженедельную серию «Loving Your Ladyparts», в которой мы будем обсуждать все, что вам нужно знать о том, что происходит ниже вашего пояса, от того, почему мы восковая эпиляция до того, как вы оргазм. На прошлой неделе мы говорили о том, почему нас так беспокоят волосы на лобке. На этой неделе мы выясним, что выходит из влагалища в течение всего месяца.Вы знаете, о чем мы говорим …

Скорее всего, вы неплохо представляете, что происходит, когда у вас начались месячные: слизистая оболочка матки накапливается, надежды, что сперматозоид встретится с вашей яйцеклеткой, рушатся, когда нет ребенка, а потом все это отбрасывает. Отметьте подушечки и тампоны. Но, как мы все знаем, в другие три недели месяца во влагалище многое происходит и выходит из него. Что именно такое и все эти липкие штуки?

Доктор Джудит Херш, доктор медицины, сертифицированный акушер-гинеколог, специализирующаяся на детской и подростковой гинекологии в Центре женского здоровья Джерси, знает ответы.«Это зависит от того, на каком этапе цикла вы находитесь и какие гормоны преобладают», — объясняет она. Так что то, как выглядят ваши вагинальные выделения, будет меняться неделя за неделей.

Перед менструацией: Прежде чем у вас начнутся первые месячные, вы можете заметить, что у вас много белых / серых липких выделений, которые могут раздражать вашу вульву. «Это предупреждение о том, что у вас начнутся месячные в ближайшие 6 месяцев», — говорит доктор Херш. «Когда вы смотрите под микроскопом, вы видите зрелые вагинальные клетки, которые отшелушиваются.На самом деле это просто слизистая оболочка влагалища, и клетки переходят от незрелых к зрелым ». Доктор Херш отмечает, что иногда девочки и их мамы предполагают, что это дрожжевая инфекция, и лечат ее безрецептурными лекарствами, которые могут просто вызывают большее раздражение. «Лучший способ справиться с этим — вода, чтобы поддерживать чистоту, насколько это возможно, и добавить защитный барьер, такой как мазь A&D или кокосовое масло — что-то для защиты вульвы, но без лекарств», — рекомендует доктор Херш.

Ваши месячные (неделя 1): Ваши месячные могут начинаться с красного или коричневого цвета и обычно длятся от 4 до 7 дней.По словам доктора Херша, «мозгу и яичникам требуется до двух лет, чтобы их общение стало достаточно зрелым, чтобы у девочки появился регулярный цикл». В течение этого времени менструация может быть короче или длиннее. Сгустки крови также являются нормальным явлением, но если вы промокли через одежду или прокладки или у вас началась анемия, обратитесь к врачу.

Неделя 2: Сразу после менструации у вас небольшой перерыв, когда выделения практически отсутствуют. По прошествии недели и повышении уровня эстрогена он станет более белым и кремовым, а на нижнем белье может выглядеть желтоватым.По словам доктора Херша, это происходит потому, что он меняет цвет при попадании на него воздуха. Это совершенно нормально и ожидаемо.

Неделя 3: Примерно на 14 день, более или менее, ваше тело наиболее плодородно, и ваши выделения отражают это. «В течение 24 часов, когда вы наиболее фертильны, вы получаете выделения, которые выглядят точно так же, как яичный белок. Они внезапно превращаются из белых в прозрачные и очень эластичные», — говорит доктор Херш. Ага. Яичные белки. Есть даже название растяжимости секрета, которое врачи используют для прогнозирования фертильности: spinnbarkeit.Херш предупреждает, что она может быть очень липкой и вам может понадобиться прокладка для трусов.

Неделя 4: После того, как яичные белки уйдут, прогестерон берет верх, и выделения становятся более густыми и белыми, хотя доктор Херш отмечает, что они, вероятно, будут тоньше, чем выделения, которые вы видели во время недели 2. Они не должны иметь запаха. , и не очень раздражает. Он начнет редеть, а затем у вас начнутся месячные, и цикл начнется заново.

Это нормально? — Гарвардское здравоохранение

Выделения из влагалища могут изменяться с возрастом.Вот как определить признаки проблемы, которая может потребовать обращения к врачу.

Выделения из влагалища и кровотечения могут меняться на разных этапах жизни, и то, что типично для вас, может быть нетипичным для вашей сестры, дочери или друга. «Когда дело доходит до выделений из влагалища, их можно рассматривать как« нормальные », — говорит доктор Кристин Хунг, инструктор по акушерству, гинекологии и репродуктивной биологии Гарвардской медицинской школы.

Между женщинами существуют не только естественные различия, но и то, что нормально для вашего тела, также может измениться со временем.Так как же узнать, что что-то не так, или наблюдаемые вами изменения являются лишь результатом старения или гормональных сдвигов? «Обычно большинство женщин знают свое собственное тело, и все новое, необычное или постоянное является поводом для обследования», — говорит д-р Хунг. Тем не менее, добавляет она, есть некоторые изменения, которые довольно типичны, а другие могут потребовать более тщательного изучения во время визита к врачу. Вот как отличить разницу.

Q. Какой нормальный диапазон выделений из влагалища наблюдается у большинства женщин?

У некоторых женщин выделения из влагалища могут наблюдаться ежедневно, у других — реже, и они могут становиться тяжелее или легче в разные моменты менструального цикла женщины.Чаще всего типичные выделения из влагалища имеют небольшое количество белого или прозрачного цвета без сильного запаха.

Q. Как выделения из влагалища и кровотечения изменяются с возрастом женщины?

По мере того, как женщины входят в перименопаузу, менструальные циклы могут меняться: у некоторых женщин наблюдается более сильное, чем обычно, и нерегулярное кровотечение, а у других отмечается постепенное уменьшение кровотока и менее частое кровотечение. Любое кровотечение более сильное, чем обычно, должно быть доведено до сведения врача, так как очень небольшой процент кровотечения может указывать на основную проблему.

То же самое верно, если вы пережили менопаузу, определяемую как полные 12 месяцев без менструации, и внезапно у вас возникло вагинальное кровотечение. «Если вам не делали гистерэктомию, любое вагинальное кровотечение, даже самое незначительное, должно быть обследовано врачом», — говорит доктор Хунг. «У женщин в постменопаузе вагинальное кровотечение может быть первым признаком аномалии слизистой оболочки матки, а иногда и признаком рака».

Q. Могут ли возникнуть другие проблемы во время менопаузы, которые могут вызвать изменения выделений?

В период менопаузы недостаток эстрогена часто приводит к тонкой и сухой коже вульвы и влагалища, а также к влагалищной среде, которая препятствует размножению «хороших» бактерий.В такой ситуации могут размножаться другие бактерии, что иногда приводит к усилению или неприятным выделениям из влагалища, что не обязательно опасно, но может повлиять на качество жизни. «Любые выделения из влагалища, которые являются стойкими, обильными или с неприятным запахом, должны быть осмотрены врачом», — говорит д-р Хунг.

Q. Что могут сделать женщины, чтобы облегчить назойливые симптомы, которые могут возникнуть в результате этих изменений влагалища?

Соблюдение правил гигиены может помочь, если у вас уже есть раздраженная, сухая и тонкая кожа.Ношение только свободного хлопкового нижнего белья или одежды; избегать любого мыла, спринцевания и других продуктов во влагалище; и ходить без нижнего белья во время сна — все это хорошие первые шаги.

Прием пробиотиков может помочь сбалансировать общую бактериальную экосистему вашего тела, но могут ли пробиотики успешно и клинически улучшить экосистему влагалища, неизвестно, и в настоящее время это изучается. Ваш врач может порекомендовать или прописать другие продукты, которые помогут.

Q. Какие еще признаки должны побудить к визиту к врачу?

Выделения из влагалища, имеющие рыбный запах или связанные с зудом в области гениталий, могут указывать на чрезмерный рост определенных бактерий или дрожжей. Такая проблема часто решается простым курсом лечения, прописанным вашим врачом.

Q. Что вы можете посоветовать для женщин?

Если изменение выделений из влагалища вызывает беспокойство или стойкое, рассмотрите возможность его оценки.Когда дело доходит до вашего вульвовагинального здоровья в период менопаузы, не стесняйтесь говорить об этом. «На протяжении веков женщин учили множеству мифов о собственном теле, и их поощряли хранить молчание, хотя, возможно, им было бы лучше высказаться», — говорит д-р Хунг. «Если что-то беспокоит или беспокоит вас, просто спросите своего врача — вы не одиноки».

Изображение: © Mykola Sosiukin / Getty Images

В качестве услуги для наших читателей Harvard Health Publishing предоставляет доступ к нашей библиотеке заархивированного контента.Обратите внимание на дату последнего обзора или обновления всех статей. На этом сайте нет контента, независимо от даты, никогда не следует использовать вместо прямого медицинского совета вашего врача или другого квалифицированного клинициста.

Избыток витамина д у грудничка: Чем опасна передозировка витамина D для детей?

Posted on by alexxlab

Чем опасна передозировка витамина D для детей?

Передозировка витамина D приводит к изменениям метаболизма костей, к остеопорозу и деминерализации костей. Происходит рассасывание стромы костного мозга, затвердение сосудов, что в дальнейшем способствует развитию атеросклероза. Избыток витамина D в организме вызывает усиленное отложение солей кальция во внутренних органах, что нарушает их функцию, особенно почек. Появляются боли в суставах.
Симптомы:
При остром гипервитаминозе D у ребенка резко изменяется поведение: вначале он беспокоен, капризен, а затем малоподвижен, вял. Кожа бледная, аппетит резко снижен, печень увеличивается, появляются стойкие запоры, реже поносы. Ребенок начинает много пить и часто мочиться. При прогрессировании заболевания появляются упорная рвота, отставание в развитии, потеря в весе. Может повышаться артериальное давление. В тяжелых случаях дыхание становится затрудненным, пульс редким и слабым, появляются судороги, реакция на окружающее становится замедленной или резко снижается.
При хроническом гипервитаминозе D все изменения нарастают постепенно и начинают появляться не ранее чем через месяц после начала приема витамина. Наиболее ранний и характерный признак – потеря аппетита, похудение (у детей перестает увеличиваться вес тела). Появляются тошнота, рвота, запоры, раздражительность, жажда, учащенное мочеиспускание, бледность, повышение температуры. Постепенно состояние ухудшается, могут отмечаться возбуждение или вялость, запоры или поносы, резко снижается аппетит, увеличивается жажда.
Гипервитаминоз D чаще всего может возникнуть при самолечении, когда родители ребенка считают, что у него рахит, или же сами назначают витамины с профилактической целью. Особенно легко можно получить передозировку препарата у грудничков: им положена только одна капля, 2 – уже передозировка, 3- гипервитаминоз.
Если у ребенка возникли перечисленные выше явления, надо немедленно обратиться к врачу, прекратить прием препарата, исключить из пищи творог, яйца, коровье молоко – продукты, наиболее богатые витамином D. Лечение этого состояния надо проводить только под контролем врача.
Надо помнить, что витамин D вырабатывается в коже под действием ультрафиолета. 15-20 минут пребывания на солнце достаточно для выработки организмом суточной дозы витамина D.
#нацпроектдемография89

Витамин D: вопросы и ответы для мам грудничков

Дефицит витамина Д может вызвать серьезные последствия для организма ребенка. При назначении для профилактики важно учитывать все нюансы. Время появления малыша на свет, цвет кожи, рацион матери, если она кормит грудью, состав молочных смесей – всё это определяет, нужен ли грудничку витамин Д. Лечением же рахита, возникающего на фоне острого гипервитаминоза, должен заниматься только врач.

 

За что отвечает витамин Д в организме новорожденного? Почему он так нужен?

 

Основная функция, которую выполняет витамин D для новорожденных, – регуляция фосфорно-кальциевого обмена. Он, в свою очередь, отвечает за правильный рост, формирование костей и зубов, не допускает развития рахита.

Ребёнку он может быть прописан в следующих случаях:

  • снижение риска воспалительных очагов;
  • помощь в формировании зубов;
  • лечение и профилактика рахита;
  • улучшение зрения;
  • нормализация работы нервной системы;
  • для поддержки сердца и сосудов.

Детям чаще назначают витамин Д3 (холекальциферол) – он более мощный, лучше усваивается. Форма Д2 (эргокальциферол) усваивается только на 20–40%, более токсична. Кроме того, в процессе распада она образует излишки, негативно влияющие на работу внутренних органов, а продукты распада холекальциферола обладают антиканцерогенным эффектом и противостоят образованию злокачественных опухолей.

 

Симптомы недостатка витамина D 

 

При дефиците этого важного витамина возникает рахит. Он может развиваться на фоне неправильного питания женщины во время беременности, у недоношенных детей, при использовании неадаптированных молочных смесей, нарушении обмена веществ, заболеваниях желудка, почек, нехватки ферментов.

Существует и предрасположенность к рахиту – при отсутствии других причин заболевание чаще выявляют у детей, рожденных зимой, со смуглой кожей и 2 группой крови.

Основные внешние признаки:

  • беспокойство, частый плач без причины;
  • вздрагивание от яркого света или громкого звука;
  • красные пятна при надавливании на кожу;
  • облысение в области затылка;
  • обильное потоотделение, особенно, на ладонях и стопах, при соблюдении температурного режима;
  • деформированный череп;
  • искривление ног.

Не каждый каприз или плач стоит относить к признакам рахита. Нужно учитывать симптомы в комплексе – кроме залысины на голове может плохо затягиваться родничок, размягчаться костная ткань на черепных швах и темени. 

При прогрессировании болезни снижается тонус мышц. При разведении рук и ног в стороны родителям не нужно прилагать усилия. Это также сказывается на физическом развитии – подросший ребенок позже садится, держит голову.

 

С какого месяца начать давать? Как и какой принимать ребенку – инструкция

 

Водорастворимый витамин Д для малышей – оптимальная форма лекарства. Он всасывается за 2-3 часа, нетоксичен, имеет приятный вкус, ребёнку его легче проглотить, чем масляные растворы.

В идеале витамин Д новорожденному или грудничку начинают давать после исследования крови, которое проводится способом тандемной масс-спектрометрии:

  • ниже 30 нг/мл – требуется лечение;
  • от 30 нг/мл и выше – витамин не назначается в лечебных дозах, но может использоваться для профилактики;
  • 55–65 нг/мл и более – оптимальный показатель, который говорит об отсутствии дефицита.

Возраст ребенка

Суточная доза

Недоношенные

800 МЕ (1 мкг = 40 МЕ)

Новорожденные

400 – 1000 МЕ

До 6 месяцев включительно

1000 МЕ

От 6 месяцев до 1 года

До 1500 МЕ


Предельная суточная доза, которая не нанесет вреда организму ребенка, составляет 4000 МЕ. Длительно принимать витамин D в таком режиме нельзя, поскольку это может вызвать гиперкальциемию.

Лечение рахита назначается только после проведения анализа крови и определения уровня 25 (OH) D. Обычно схема подбирается так, что ребёнок сразу получает высокие стартовые дозы (не менее 3000–5000 МЕ), которые постепенно снижаются до нормализации показателей.

Перед тем как давать витамин Д грудничку, необходимо проконсультироваться с врачом. Он оценит общие показатели здоровья ребёнка, особенности рациона, возможно, кроме добавки посоветует ввести специальные смеси, если нет ГВ.

В целом схема применения такая:

1.    Частота приема. Детям, проживающим в северных районах, витамин Д можно давать в течение всего года. Если ребёнок летом получает достаточно солнечного света, то на этот период можно снизить дозу или сделать перерыв.
2.    Начало приема. Новорождённые могут получать витамин с четвёртой недели жизни, недоношенные дети – с 15 дня.
3.     Способ применения.  Для малышей используется преимущественно витамин Д3 в форме водного раствора. В чистом виде ребёнок может выплюнуть его – смешивайте с небольшим количеством воды, молочной смеси или грудного молока в чайной ложке и аккуратно предлагайте малышу. Нельзя добавлять его в бутылку со смесью – если ребёнок не допьет весь объем, то дозировка витамина будет нарушена. Приём лучше перенести на утро.

Побочные действия возникают крайне редко, но возможны запоры и метеоризм. Аллергическая реакция чаще появляется на мультикомпонентные добавки, одной из составляющих которых является витамин D. Проявляется шелушением и зудом кожи, красной сыпью на лице и теле.

 

Возможна ли передозировка витамином Д?

 

Витамин Д для младенцев, особенно в форме эргокальциферола, способен накапливаться в организме. При его избытке возникают такие симптомы:

  • рвота и частые срыгивания:
  • нарушения стула:
  • частое мочеиспускание;
  • раннее закрытие родничка;
  • сухость и зуд кожи;
  • беспокойный сон, судороги конечностей;
  • раздражительность, капризность или, наоборот, вялость и апатия.

При появлении подобных симптомов нужно прекратить прием и обратиться к врачу. В тяжёлых случаях передозировки показан контроль работы сердца, артериального давления и регулярная сдача мочи на анализ.

Нужно ли скорректировать питание малыша при приеме этого витамина?

Организм любого человека синтезирует витамин D самостоятельно под воздействием солнечных лучей, значительная часть поступает с пищей при условии правильно составленного рациона. 
Если смесь, которую получает ребёнок, содержит витамин D3, нужно правильно рассчитать дозировку, чтобы не спровоцировать гипервитаминоз. При условии налаженного грудного вскармливания корректировать ничего не нужно – при полноценном питании матери грудничок будет получать суточную дозу, давать витамин отдельно можно только с профилактической целью в холодное время года. 

Для профилактики рахита при введении прикорма нужно обогатить его такими продуктами:

  • овсяная и гречневая крупы;
  • мясо, богатое животными белками;
  • сливочное и растительное масла;
  • яичный желток.

Постепенно, ближе к году, можно вводить печень трески, жирную морскую рыбу, говяжью и куриную печень, сливки и другие жирные молочные продукты.

Самый распространенный и дешевый источник витамина – рыбий жир. Раньше он продавался в форме маслянистого раствора, имел неприятный запах и вкус, из-за чего дети часто отказывались его пить. Сейчас рыбий жир продается в виде капсул в желатиновой оболочке. Их можно давать детям, которые уже могут проглатывать большие таблетки – в среднем, не ранее 3 лет.

Витамин D. Гипервитаминоз — избыток витамина D приводит к гиперкальциемии

Введение

Витамин D – группа биоактивных жирорастворимых веществ, существование и роль которых в 1922 году были доказаны, поначалу косвенно, американским биохимиком Элмером В. Макколумом (ему же принадлежит честь открытия витаминов А и В).

Витамины D регулируют метаболизм кальция и фосфора, т. е. процессы всасывания этих макроэлементов тонким кишечником, последующую резорбцию и усвоение костными тканями, – а также выполняют ряд других функций, присущих скорее гормонам, чем витаминам. В частности, витамин D препятствует образованию и росту опухолей, участвует в функционировании иммунной системы, предотвращает разрушение нейронных миелиновых оболочек, способствует нормальной работе миокарда. В организм витамин D отчасти поступает с пищей, но главный источник – холекальциферол (витамин D3), вырабатываемый в коже под воздействием прямого солнечного света, – что и делает регулярное пребывание на солнце жизненно необходимым для человека. В отсутствие достаточной инсоляции и/или витаминизированной пищи организм расходует запасы витамина D, накопленные при более благоприятных условиях в жировой ткани. Если же и эти ресурсы недостаточны, развивается рахит – сложный комплекс деформирующих изменений в костной ткани, а также ряд других системных нарушений, в совокупности образующих клиническую картину гиповитаминоза D (авитаминоза, если витамин D не поступает вообще).

Подробнее о роли и функциях витаминов данной группы, причинах и симптомах D-гиповитаминоза см. материал «Витамин D. Гиповитаминоз».

Гипервитаминоз, т.е. избыточное содержание витамина D, встречается существенно реже, чем его дефицит, и диагностируется преимущественно у детей первых лет жизни. Однако по ряду причин это состояние, даже если оно купировано сравнительно быстро, оставляет серьезные системные осложнения и последствия.

Причины

Две главные причины гипервитаминоза D – его избыточное потребление и (реже) врожденная либо приобретенная гиперчувствительность к нему, которая даже нормальную концентрацию делает чрезмерной.

Передозировка витамина D обусловлена, как правило, лечением или профилактикой рахита. Зачастую ребенку одновременно с рыбьим жиром вводят в рацион богатые витамином D продукты (треска, лосось, икра, сыр, молоко и т. д.), сочетая такую ударную диету еще и с ультрафиолетовым облучением в рамках физиотерапии.

Даже если такое лечение не вызывает тяжелого гипервитаминоза (который может развиваться достаточно медленно), оно зачастую становится причиной общей сенсибилизации и аномально высокой чувствительности организма к продуктам, препаратам и добавкам с высоким содержанием витамина D, – что резко повышает риск гипервитаминоза в будущем.

Значимым фактором риска является также дефицит витаминов А, В, С и Е, на фоне которого клиника гипервитаминоза D развивается быстрее и протекает тяжелее.

Симптоматика

Избыток витамина D приводит к гиперкальциемии – повышенному содержанию кальция в крови. Длительная или хроническая гиперкальциемия, в свою очередь, чревата кальцификацией (обызвествлением) тканей, причем это касается таких жизненно важных органов, как почки, сердце, кровеносные сосуды, легкие.

Соответственно, гипервитаминоз D может привести к тяжелым нарушениям в сердечнососудистой системе (аритмия, гипертензия, кальцификация сердечных клапанов), почечной недостаточности, а также угнетению центральной нервной системы, что может чередоваться с приступами психомоторного возбуждения и/или эпилептиформными судорожными припадками, а результировать комой. К прогрессирующей симптоматике гипервитаминоза легко присоединяются пневмонии и другие инфекции, диабетоподобная симптоматика, субфебрилитет, тахикардия, нарушения пищеварения и пр.

И для взрослых, и особенно для детей первого года жизни острая сердечная или почечная недостаточность, возникшая в рамках описанной клинической ситуации, нередко оказывается фатальной.

Хронические, симптоматически более мягкие и медленно прогрессирующие формы гипервитаминоза D проявляются, как правило, вялостью, слабостью, эмоциональной неустойчивостью, диссомнией (нарушениями сна), мышечно-суставными болями. Избыток кальция и фосфора приводит к утолщениям и деформациям костных структур. Есть данные о том, что повышенная в течение длительного времени концентрация витамина D существенно повышает онкологические риски, а у детей сказывается на умственном и физическом развитии.

Диагностика

Диагностика включает изучение всех доступных анамнестических сведений, анализ клинических проявлений, ряд лабораторных исследований (в основном, биохимических и гормональных, поскольку витамин D взаимодействует с гормонами щитовидной и паращитовидных желез; его избыток, соответственно, нарушает баланс тиреоидных и паратиреоидных гормонов). Оценка состояния костных тканей осуществляется рентгенографически или с помощью КТ; кальцификаты в мышечных тканях могут быть обнаружены в ходе гистологического анализа образцов, отобранных путем биопсии.

Лечение

Терапия гипервитаминоза D в большинстве случаев требует стационирования (при тяжелом течении – в отделение интенсивной терапии). Терапевтическая стратегия может быть вкратце описана пунктом «Причины» (см.выше), если «плюсы и минусы» в нем поменять на противоположные знаки. Исключается контакт с солнечным светом, прием добавок и пищевых продуктов, насыщенных витамином D; ограничивается поступление кальция с пищей и увеличивается потребление калия; назначается витаминотерапия А, В, С, Е. По показаниям назначают также капельницы глюкозы, кокарбоксилазы и других препаратов, диуретики, гепатопротекторы (в целях профилактики токсического гепатита как одного из возможных осложнений) и др. Тем не менее, последствиями острого гипервитаминоза нередко становятся миокардиты, атеросклероз, нефрокальциноз и обусловленная им хроническая почечная недостаточность, и др.

Таким образом, витамин D совершенно не вписывается в распространенную концепцию «Чем больше, тем лучше!», бытующую у иных родителей-«энтузиастов» и взрослых любителей самолечения. Результат самодеятельной профилактики или лечения «полезным для здоровья» витамином может оказаться таким, что речь пойдет уже о спасении жизни и сохранении хотя бы частичной функциональной состоятельности важнейших органов. Поэтому любые препараты витамина D должны приниматься только после консультации и по назначению врача.

Нефрологи описали последствия передозировки витамином D — Российская газета

Передозировка витамина D, который известен еще как «солнечный витамин», грозит почечной недостаточностью. Группа канадских ученых под руководством Борна Л. Огюста изучила историю болезни 54-летнего пациента и результаты исследования опубликовала в Canadian Medical Association Journal.

В нефрологической клинике, куда больной был экстренно направлен лечащим врачом с подозрением на острое повреждение почек, выяснилось, что мужчина нескольких месяцев принимал витамин D в высокой концентрации. А незадолго до резкого ухудшения состояния вернулся из Юго-Восточной Азии, где в течение 2 недель находился на солнце по 6-8 часов в день.

Ученые предупреждают: бесконтрольный прием витамина D может представлять серьезный риск для здоровья пациентов, не информированных об угрозе препарата для организма.

Витамин D на самом деле не витамин, а предшественник гормона. Когда солнце попадает на кожу, в печени и почках образуется активный витамин D — почти 90% вещества производится собственным организмом. Остальные 10% поступают в организм, если в рационе есть жирная рыба. Организм прекращает собственное производство витамина D, как только восполнит его недостаток. Витамин D регулирует кальциевый и фосфатный обмен и укрепляет мышцы. Если организм испытывает недостаток витамина D, снижается уровень кальция. Серьезный дефицит витамина D может вызвать рахит у детей и размягчение костей у взрослых.

Врачи назначают искусственные добавки тем, кто страдает от дефицита витамина D, особенно в зимние месяцы, когда недостаток солнечного света. Доза определяется с помощью теста. Тот, кто принимает биодобавку самостоятельно, рискует превысить концентрацию витамина D в организме. В лучшем случае передозировка может вызвать тошноту, гипотензию и учащенное сердцебиение. В худшем случае — привести к тяжелому мочеиспусканию и проблемам с почками.

Что и произошло с канадцем, у которого врачи обнаружили слишком высокий уровень кальция. Мужчина сообщил, что, будучи пациентом натуропата, он по его рекомендации принимал витамин D без прохождения теста на диагностику дефицита. В течение двух с половиной лет он употреблял капли общей дозой от 8000 до 12000 международных единиц. Для сравнения: безрецептурные добавки витамина D содержат от 800 до 1000 единиц.

По словам врачей, передозировка витамина D довольно редкое явление, тем не менее они предупреждают о риске бесконтрольного приема препарата. Они рекомендуют не принимать более 1000 международных единиц в день.

6 побочных эффектов от переизбытка витамина D

Без витамина D невозможно представить полноценное функционирование организма и поддержание крепкого здоровья. Его полезные свойства проявляются уже на клеточном уровне, а далее переходят на работу органов и их систем, обеспечивая протекание всех биохимических реакций.

Далеко не все люди получают необходимое количество нутриента, что уже стало привычным явлением, однако чревато побочными эффектами и ухудшением состояния здоровья. Чтобы восполнить недостаток, многие прибегают к употреблению добавок. Но если использовать такие препараты неправильно и не соблюдать инструкцию, витамин D может накапливаться в организме и даже достигать токсичного предела.

Это крайне опасно и требует медицинского вмешательства, чтобы восстановить нормальное здоровье организма.

Далее в статье рассмотрены 6 опасных побочных эффектов от чрезмерного употребления нутриента.

 

 

 

Чем опасна нехватка и переизбыток витамина D

 

«Солнечный» витамин принимает участие в реакциях всасывания кальция, повышает иммунную функцию организма и укрепляет костную систему, а также мышечные ткани и сердце. Микроэлемент поступает к нам в организм с натуральной пищей или же вырабатывается в некотором количестве самостоятельно, когда мы пребываем под солнцем – после попадания лучей на кожу витамин генерируется и попадает к нам в организм.
 

Кроме того, что витамин D3 содержится в жирных сортах рыбы, он присутствует еще и в других питательных продуктах. Многим людям не получается потреблять необходимое количество нутриента, не всегда удается гулять или работать при солнечном свете. Все это провоцирует в организме нехватку микроэлемента и даже приводит к ее острой форме – дефициту.


Как показывает статистика, примерно 1 миллиард людей на планете не могут в достаточном количестве получать витамин D.

Самый простой способ восполнить нехватку – это использовать пищевые добавки. Обе формы солнечного витамина – Д3 и Д2 – можно получать из специальных пищевых препаратов. Д3 – это форма витамина, которая вырабатывается при взаимодействии солнечных лучей и человеческой кожи, а Д2 – это форма вещества, который встречается в составе растительных продуктов.

Ученым удалось обнаружить, что витамин Д3 намного больше способствует насыщению крови нутриентом, чем его вторая форма – Д2. По результатам исследований было установлено, что каждые 100 МЕ Д3, потребляемые человеком в течение дня, повышают уровень витамина в крови примерно на 1 нг/мл, 2,5 нмоль/л.

Но при приеме высоких доз вещества в течение длительного периода возникает эффект накопления, который далее приобретает характер токсичности и опасности для организма. При поднятии его содержания в крови более 150 нг/мл, или 375 нмоль/л, происходит интоксикация. Накопление витамина концентрируется в жировых отложениях, далее происходит медленный процесс его высвобождения в кровоток. Таким образом, токсичный эффект, вызванный передозировкой витамина Д, может длиться несколько месяцев и даже после того, когда вы уже перестанете принимать добавки.
 

Примечательно, что такой эффект встречается не часто и больше распространен среди людей, которые в течение длительного периода принимают добавки, превышая указанные в инструкции дозы, что не позволяет контролировать содержание витамина в крови.


Не исключено непреднамеренное превышение суточной нормы нутриента, когда используются добавки, если в самом составе препарата его содержится намного больше, чем это указано на этикетке.

Если вы получаете солнечный витамин только естественным путем, то есть при нахождении под лучами солнца или за счет сбалансированного питания, нет никакого риска чрезмерного накопления вещества в организме.

 

 

Треккер нутриентов поможет найти нужный Витамин Д

 

Если вы хотите быстро и легко узнать топ продуктов содержащих витамин Д, или хотите узнать весь состав вашего приема пищи, тогда попробуйте мобильное приложение PREPRO.

Кроме того что там можно составлять планы питания и проверять каких витаминов и минералов не хватает в вашем рационе, там есть замечательная функция, которая ищет среди продуктов и добавок все что, например, содержит витамин D.

 

 

 

Познакомиться с приложением можно на сайте

 

6 побочных эффектов при передозировке витамином Д и особенности каждого из них

 

Повышается уровень вещества в крови

Если наш организм получает нужное количество нутриента, это укрепляет иммунную систему и защищает от рисков развития раковых заболеваний, а также остеопороза. Однако не существует точное определение оптимального диапазона для витаминных доз.

 

Считается, что человеку достаточно получать количество витамина Д в объеме 30 нг/мл, или 75 нмоль/л. Однако официальными представителями Совета рекомендуется поддерживать уровень 40-80 нг/мл, или 100-200 нмоль/л. Выход за пределы нормы 100 нг/мл, или 250 нмоль/л, является уже вредным для здоровья.

 

Сейчас все больше людей начинают использовать витаминные добавки, а встретить того, у кого содержание нутриента в крови превышено, просто невозможно.

Недавно проводилось исследование с участием 20-ти тысяч человек за 10-летний временной период. Было обнаружено, что у 37-ми испытуемых уровень оказался выше 100 нг/мл, или 250 нмоль/л. У одного участника диагностировали настоящую токсичность с дозой 364 нг/мл, или 899 нмоль/л.

Еще одно исследование позволило вычислить объем витамина в крови у женщины на уровне 476 нг/мл, или 1171 нмоль/л, в результате употребления добавки с дозировкой 186900 МЕ в сутки на протяжении 60-ти дней. Это в 47 раз превышает безопасную верхнюю границу, которая составляет 4000 МЕ в сутки.

Женщину госпитализировали, когда у нее начали проявляться симптомы слабости, забывчивости, тошноты и рвоты, усталости, невнятной речи.

 

Повышается уровень кальция в крови

С помощью витамина Д3 хорошо и правильно усваивается кальций из потребляемых продуктов. И это одна из ключевых функций нутриента в нашем организме.

Но при избытке поступления вещества в организм повышается и уровень кальция в крови, который в таком случае вызывает неприятные ощущения, нарушает работу организма и сопровождается потенциально опасными симптомами.

Подозрение на гиперкальциемию (превышение нормального уровня минерала в крови) проявляется через:
 

  • расстройство пищеварительной системы с тошнотой, рвотой и болью в животе;
  • усталость и состояние растерянности; 
  • кружение головы и боли;
  • постоянная и сильная жажда;
  • частые позывы к мочеиспусканию.


Нормой для содержания в крови кальция является значение 8,5-10,2 мг/дл, или 2,1-2,5 ммоль/л.

Эксперимент с участием пожилого мужчины, страдающего от деменции, показал, что он потреблял 50000 МЕ витамина Д каждый день на протяжении полугода, из-за чего его часто госпитализировали с симптомами, очень похожими или связанными с гиперкальциемией.

Еще один случай был направлен на исследование здоровья двух мужчин – они принимали неправильно маркированные добавки, что привело к переизбытку кальция до уровня 13,2-15 мг/дл, или 3,3-3,7 ммоль/л.

Только спустя год реабилитационных процедур и правильной диеты объем минерала в крови нормализовался.

 

Симптомы тошноты, рвоты, плохого аппетита

При избытке микроэлемента большинство проявляющихся симптомов всегда связано с увеличением показателей содержания кальция. В частности, это проявляется через тошноту, рвоту и нарушение аппетита.

Но далеко не у всех людей с гиперкальциемией встречаются перечисленные выше симптомы.

Исследование, проводимое на группе из 10-ти человек с повышенным уровнем кальция из-за превышения доз витамина D, показало, что у четверых людей проявлялась тошнота и рвота, еще у троих – потеря аппетита.
 

Такие реакции организма на чрезмерное поступление в организм нутриента были зафиксированы в других различных экспериментах. После приема добавки женщина жаловалась на тошноту и потерю веса. В препарате, который она употребляло, было в 78 раз больше от необходимой дозы солнечного витамина. И это не соответствовало информации на этикетке.


В подобных случаях, когда организм реагировал на перевитаминизацию, уровень кальция в крови составлял 12 мг/дл, или 3,0 ммоль/л.

 

Симптомы болей в животе, запоров, диареи

Такие явления как неприятные ощущения в животе, запоры или диарея часто встречаются в случае нарушения пищеварительной функции или расстройства. Они могут быть связаны с пищевой непереносимостью или синдромом раздраженного кишечника (СРК). Но и в случае с переизбытком витамина Д также встречаются.
 

Такие проявления свойственны людям, которые получают слишком большие дозы микроэлемента, чтобы устранить дефицит витамина Д. При этом в каждом случае все индивидуально.


Одно исследование дало понять, что мальчик жаловался на боль в животе и запор после того, как принимал неправильно маркированные витаминные добавки, а его брал переносил все бессимптомно, при этом у обоих была передозировка.

Еще один эксперимент был проведен на 18-месячном ребенке – ему давали 50000 МЕ витамина В3 на протяжении 90 дней. В результате организм протестовал диареей, болями в животе и другими неприятными явлениями. Когда прием добавок завершился, симптомы сразу исчезли.

 

Уменьшение костной массы

Витамин D напрямую связан с реакциями всасывания кальция и метаболизмом костной ткани, поэтому организму необходимо получать правильные дозы вещества, чтобы все кости в организме были крепкими и здоровыми.

Но если дозировка превышается, это негативно сказывается на органах и тканях.

Несмотря на то, что чрезмерное насыщение организма солнечным витамином всегда связано с повышенным уровнем минерала в крови, по мнению исследователей, такие мегадозы могут спровоцировать резкое сокращение объема витамина К2 в составе крови.
 

К2 необходим, чтобы удерживать кальций в костной ткани и крови, а из-за перенасыщения витамина D снижается активность упомянутого нутриента.


Для сохранения нормальной костной массы и здоровья всего организма необходимо контролировать прием добавок с витамином D и не забывать насыщать тело витамином К2. Последний лучше всего получать из натуральных источников – молочной продукции и мяса.

 

Проявление почечной недостаточности

Если в организме наблюдается переизбыток витамина D, это негативно отражается на функционировании почек.

Одно тематическое исследование спровоцировало госпитализацию мужчины с симптомами почечной недостаточности, гиперкальциемии и другими негативными проявлениями, которые проявились после сделанного витаминного укола. Изначально такую рекомендацию пациент получил от врача.

Есть очень много исследований, в которых отмечается умеренное или тяжелое расстройство почечной функции у людей, которые страдают от перенасыщения организма солнечным витамином.

Эксперимент с участием 62-х человек, получавших высокие дозировки витамина D в виде инъекций, продемонстрировал, что каждый участник испытывал почечную недостаточность. И это не зависело от того, были ли у него изначально здоровые почки или уже имелись другие заболевания с органом.
 

Лечение данной патологий проводится путем применения пероральной или внутривенной гидратации и специальных медикаментов.

 

 

 

Подведем итог

 

Витамин D – это важный микроэлемент для поддержания полноценного здоровья нашего организма. Если вы питаетесь правильно и сбалансировано, это не исключает того, что вам может понадобится прием добавок, чтобы нормализовать уровень нутриента в крови.

Но и слишком много витамина – это тоже плохо. Важно избегать чрезмерных дозировок. Предельно допустимая суточная норма составляет 4000 МЕ – это вполне безопасно, если контролировать кровяные показатели.

При покупке пищевых витаминных добавок важно выбирать продукцию проверенных производителей, иначе увеличивается риск передозировки из-за неправильных маркировок.

Если во время употребления добавок с витамином D возникают странные симптомы или негативные ощущения, описанные в данной статье, немедленно обращайтесь к врачу за помощью.

 

 

Передозировка витамина Д3 у ребенка

Не занимайтесь самолечением. Обязательно обратитесь к профильному специалисту.

При употреблении Витамина Д в небольших терапевтических дозах, оно способствует лучшему усвоению кальция и фосфора. Избыточные дозы могут привести к тяжелым последствиям для неокрепшего детского организма.

Родители должны уметь распознавать начальные симптомы передозировки витамина Д у детей, чтобы не допустить развития острой интоксикации.

Последствия передозировки Д3

Вещество принадлежит к классу жирорастворимых витаминов, поэтому оно способно накапливаться в организме. У детей значительно меньший процент жировой ткани, чем у взрослых, поэтому даже при небольшом избытке препарата, он плохо выводится и начинает оказывать системное токсическое воздействие. Переизбыток витамина Д – достаточно частое явление при назначении ребенку лекарств или витаминных комплексов с холекальциферолом. Для развития передозировки вовсе не обязательно давать малышу много витамина: гипервитаминоз может возникнуть при ежедневном употреблении 2 капель витаминного препарата, вместо одной.

Последствия передозировки достаточно серьезны, как говорят педиатры: «Лучше небольшой рахит, чем избыток витамина Д». Медики называют 2 основных механизма повреждающего действия:

  • накопление солей кальция во всех внутренних органах, что приводит к нарушению их работы;
  • прямое токсическое действие на эндокринные железы (вилочковую, щитовидную, надпочечники).

Особенно тяжело протекает кальциноз почек, который часто заканчивается развитием хронического пиелонефрита со стойким снижением функциональных возможностей органа. Вследствие недостаточного выведения токсинов с мочой формируются метаболические нарушения: снижение уровня фосфора и глюкозы в крови, дефицит бикарбонатов. Отложение кальция в стенках сосудов приводит к развитию раннего атеросклероза, сердечной недостаточности. Если тяжелая передозировка возникает у малыша в возрасте до трех лет, повышается вероятность отставания в росте и физическом развитии. Также у таких детей в последствии отмечают снижение интеллекта, плохую успеваемость в школе.

Все, что нужно знать родителям о витамине Д:

Витамин D — что нужно знать? Советы родителям — Союз педиатров России

Симптомы избытка Д3

По клинической картине различают 2 формы передозировки: острую и хроническую (развивается после 4-6 месяцев приема увеличенных доз витамина).

Острая интоксикация чаще всего возникает после того, как оставленный без присмотра ребенок выпил большое количество препарата из пузырька. В течение нескольких часов появляется многократная рвота, сильная жажда, бледность кожи. Малыш становится вялым, часто просыпается ночью. Характерный признак передозировки – нарушения стула, чередование запоров и поносов, старшие дети могут жаловаться на боли в животе. В случае однократного поступления больших доз биологически активного вещества может возникать гипертоксическая форма, которая характеризуется судорогами, бледностью или цианозом кожных покровов, потерей сознания.

При хронической форме симптоматика развивается постепенно. Родители замечают, что малыш плохо спит ночью, отказывается от еды, у него появляется беспричинная плаксивость и раздражительность. Затем может присоединяться тошнота и рвота, боли в руках и ногах, боли в животе. Также отмечается учащение и болезненность при мочеиспускании. При длительном переизбытке холекальциферола дети могут жаловаться на боли в сердце.

Избыток витамина отрицательно влияет на основной иммунный орган детского возраста – вилочковую железу – поэтому дети часто и длительно болеют простудой, ОРВИ. У малышей наблюдается раннее закрытие большого родника и черепных швов.

Нарушения сна при передозировке витамина

Избыток Д3 вызывает значительные нарушения биохимического и электролитного состава крови, что неблагоприятно сказывается на работе головного мозга. Первым сигналом дисфункции нервной системы являются различные нарушения сна. Особое значение этот симптом имеет для детей первого года жизни, у которых клиническая картина передозировки Д3 может протекать нетипично. Если грудничок мало спит в течении дня или часто просыпается ночью, следует задуматься об избытке холекальциферола. Нарушения сна обычно сопровождаются отказом от кормления, постоянным громким плачем. У детей старшего возраста бессонница не является типичным признаком гипервитаминоза, однако, ее следует принимать во внимание для правильной постановки диагноза.

Смотрите видео о том, почему ребенок плохо спит:

Почему ребёнок плохо спит

Как помочь ребенку

Как вы уже поняли, у детей при избытке витамина Д развиваются тяжелые последствия, поэтому данное состояние требует мер неотложной помощи. Если известно, что малыш выпил много препарата с холекальциферолом, следует действовать немедленно: вызвать скорую помощь или самостоятельно приехать в больницу. Разрешается давать пить чистую воду в неограниченных количествах. Не рекомендуется в домашних условия промывать желудок, поскольку это может привести к попаданию воды или рвотных масс в дыхательные пути.

Если вы подозреваете наличие у ребенка хронической формы переизбытка витамина, необходимо отменить прием препаратов Д3 и обратиться к педиатру. До посещения врача можно дать сорбенты (Смекту, Энтеросгель). Желательно не давать малышу никаких других лекарств, потому что это может смазать клиническую картину и затруднить постановку правильного диагноза.

Период восстановления после передозировки

Для выведения избыточного количества витамина и восстановления нормальной работы всех органов требуется медикаментозное лечение. Терапию в стационаре проводят для малышей первого года жизни, а также для пациентов с выраженным симптомов интоксикации. Лечение легкой формы переизбытка Д3 проводится врачом-педиатром в поликлинике.

Для начала отменяют прием любых витаминных препаратов, в состав которых входит витамин Д. Также ребенку дают много жидкости для восполнения водного баланса и ускорения выведения токсических веществ. На весь период лечения из меню исключают продукты, богатые Д3 или кальцием – рыбий жир, молоко, творог, яйца, печень.

При среднетяжелой и тяжелой интоксикации назначают физиологические антагонисты холекальциферола – витамины А, Е, которые обладают свойствами природных антиоксидантов, и снижают количество токсинов крови. Иногда используют внутривенное введение растворов, содержащих глюкозу, бикарбонаты, микроэлементы. Для комплексной терапии применяют диуретики, малые дозы кортикостероидных гормонов. Выписывают малыша после устранения всех симптомов и нормализации анализов крови. В дальнейшем показано наблюдение у педиатра по месту жительства для своевременного выявления осложнений и отдаленных последствий.

У детей передозировка витамина Д обычно возникает при неправильной дозировке препарата, или при хранении пузырька с холекальциферолом в доступном для малыша месте. Избыток Д3 опасен для детского организма, поскольку он приводит к кальцинозу всех внутренних органов и поражению эндокринных желез. При появлении первых симптомов переизбытка, нужно как можно быстрее обратиться за медицинской помощью.

А вы даете детям витамин Д? Делитесь своим опытом в комментариях.

Гипервитаминоз D:Причины заболевания,Симптомы заболевания,Причины заболевания

Причины заболевания

Существует две причины гипервитаминоза D:

  • переизбыток этого витамина в организме человека из-за чрезмерного его употребления в составе различных витаминных препаратов;
  • чувствительность организма к стандартным дозам витамина D. Она может возникнуть при неполноценном питании, а также в стрессовых ситуациях.

Распространенность гипервитаминоза D

Точные данные о переизбытке витамина D отсутствуют, но по некоторым данным он встречается у 1,5-2,5% детей, которые его получают.

Симптомы заболевания

Различают две формы заболевания: острую и хроническую. Острая форма возникает при применении высоких доз витамина D в течение 2-10 недель, а хроническая — при длительном применении (от 6 до 8 месяцев).

При острой форме гипервитаминоза D проявляются такие симптомы: снижение аппетита или полное его отсутствие; жажду; рвоту; сонливость; вялость; нарушение стула.

Симптомами хронической формы гипервитаминоза D являются те же симптомы, как и у острой формы, а также:

  • раздражительность;
  • нарушение сна;
  • повышение артериального давления;
  • боли в костях и пояснице;
  • увеличение печени, селезенки;
  • снижение иммунитета;
  • учащенное мочеиспускание.

Диагностика и лечение гипервитаминоза D

Диагностика заболевания предусматривает проведение общего осмотра врачом, а также лабораторные и инструментальные методы исследования. Это может быть анализ крови и мочи, гормональные анализы, проба Сулковича, рентгенография костей.

В качестве лечения гипервитаминоза D используется отмена препаратов, которые содержат этот витамин, а также специальная диета, ограничивающая употребление продуктов, которые богаты витамином D (яйца, молоко, рыбий жир). Необходима также витаминотерапия витаминами А и Е. В некоторых случаях возможно назначение гормональных препаратов, а также хелатирующих соединений, выводящих избытки кальция из организма.

Если у вас или у вашего ребенка возникли подозрения на гипервитаминоз D, вам необходимо произвести лабораторный анализ, который контролирует уровень кальция крови, а также обратиться за консультацией к гастроэнтерологу. Записаться на прием к специалисту, вы можете, не выходя из дома. Достаточно просто воспользоваться услугами сервиса Doc.ua.

Риск передозировки у младенцев жидким витамином D

Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов (FDA) предупреждает о потенциальном риске передозировки младенцам жидкого витамина D.

Некоторые жидкие добавки с витамином D на рынке поставляются с капельницами, которые могут позволить родителям и опекунам случайно дать вредное количество витамина младенцу.Эти капельницы могут содержать большее количество жидкого витамина D, чем должен получать младенец.

«Важно, чтобы младенцы не получали больше рекомендованного суточного количества витамина D», — говорит Линда М. Кац, доктор медицины, магистр медицины, временный главный врач Центра безопасности пищевых продуктов и прикладного питания FDA. «Родители и опекуны должны использовать только пипетку, которая идет в комплекте с покупной добавкой витамина D.»

Витамин D способствует всасыванию кальция в кишечнике и играет ключевую роль в развитии крепких костей.Добавки витамина D рекомендуются для некоторых младенцев, особенно для тех, кто находится на грудном вскармливании, потому что дефицит этого витамина может привести к проблемам с костями, таким как истончение, мягкость и деформация костей, как это наблюдается при заболевании, известном как рахит.

Однако избыток витамина D может вызвать тошноту и рвоту, потерю аппетита, чрезмерную жажду, частое мочеиспускание, запоры, боли в животе, мышечную слабость, боли в мышцах и суставах, спутанность сознания и усталость, а также к более серьезным последствиям, таким как повреждение почек.

Рекомендации FDA

  • Убедитесь, что ваш ребенок не получает более 400 международных единиц (МЕ) витамина D в день, что является суточной дозой добавки витамина D, рекомендованной Американской академией педиатрии для младенцев, находящихся на грудном вскармливании или частично вскармливаемых грудью.
  • Храните добавку витамина D в оригинальной упаковке, чтобы вы и другие лица, осуществляющие уход, могли следовать инструкциям. Тщательно следуйте этим инструкциям, чтобы правильно использовать пипетку и вводить правильную дозу.
  • Используйте только пипетку, которая идет в комплекте с продуктом; он изготовлен специально для этого продукта. Не используйте капельницу от другого продукта.
  • Убедитесь, что на пипетку нанесена маркировка, чтобы единицы измерения были четкими и понятными. Также убедитесь, что единицы измерения соответствуют указанным в инструкциях.
  • Если вы не можете точно определить дозу витамина D, вводимую через капельницу, проконсультируйтесь с врачом, прежде чем давать добавку младенцу.
  • Если ваш ребенок полностью или частично кормится детской смесью, проконсультируйтесь с педиатром или другим медицинским работником, прежде чем давать ребенку добавки витамина D.

Помните: любой тип лекарств или пищевых добавок может иметь побочные эффекты и должен приниматься в соответствии с указаниями производителя.

к началу

  • Текущее содержание с:

Токсичность витамина D у младенцев, находящихся на грудном вскармливании: отчет о 2 случаях

Введение

Токсичность витамина D у младенцев не редкость, о ней сообщалось еще в 1930-х годах, как правило, из-за антирахитического лечения очень высокими дозами витамина D.Обычно это включает введение 600 000 МЕ витамина D 2 перорально или внутримышечно (так называемая «терапия стосса»), что приводит к появлению симптомов токсичности витамина D, связанных с гиперкальциемией. 1-4 Большинство этих случаев зарегистрировано за пределами США.

В последнее время появились сообщения о токсичности витамина D у очень маленьких детей, находящихся на грудном вскармливании, в основном в Соединенных Штатах, в результате непреднамеренной передозировки высококонцентрированным препаратом витамина D, полученным без рецепта или в отдельных магазинах ().

Таблица 1.

Сообщения о случаях грудного вскармливания младенцев, у которых была токсичность витамина D.

90 077 25 (OH) D 3 422 нг / мл (30-100)
1,25 (OH) 2 D 61 пг / мл (27-71)
Ca 10.5 мг / дл (8,8-10,8)
Паратироидный гормон <3 пг / мл (15-65)
Амбулаторное лечение: прекращение приема добавок витамина D
Год Описание случая Диета и витаминная добавка Лабораторные показатели / лечение
2015 5 5,5 мес. Мужчина — родительские опасения по поводу передозировки витамина D, ребенок был суетливым и запор Витамин D3 400 МЕ / капля
Доза, полученная ребенком: 14 400 МЕ ежедневно × 4 месяца (мама вводила полную капельницу или 1 мл)		 25 (OH) D> 150 нг / мл (30-100)
Амбулаторно лечение: прекращение приема витамина D
2015 6 Женщина, 4 мес. — нарушение роста, обезвоживание; 3-дневная история рвоты, диареи, летаргии, обезвоживания Исключительное грудное вскармливание
Витамин D3, отпускаемый без рецепта
Бренд: Seeking Health, жидкий витамин D3 2000 МЕ / капля
Доза, полученная ребенком: 50000 МЕ в день × 2 месяца (мама ввела полную капельницу)		 25 (OH) D 294 нг / мл (30-100)
1,25 (OH) 2 D 138 пг / мл (22-84)
Ca 18.7 мг / дл (9-11)
Паратироидный гормон <6 пг / мл (15-65)
Стационарное лечение: жидкости, кальцитонин и бисфосфонаты
2014 7 1,5 мес. Исключительно грудное вскармливание
Витамин D3
( Vigantol oil Merck KGaA ) 10 капель в день, всего 200000 МЕ в месяц		 25 (OH) D 3 > 400 нмоль / л (50-125)
Ca 2,72 ммоль / Л (2,2–2,7)
Паратироидный гормон 6,6 пг / мл (10–69)
Стационарное лечение: жидкости, преднизолон, фенобарбитал и фуросемид
2013 8 3 мес. Мужчина — бессимптомный, родительские проблемы передозировка витамина D, слегка повышенные рефлексы глубоких сухожилий надколенника при осмотре Исключительно грудное вскармливание
Витамин D3, отпускаемый без рецепта
Препарат витамина D из автономного магазина витаминов 400 МЕ / капля
Доза: 12000 МЕ в день × 20 дней (мама дала 1 мл)

Также были сообщения о малышах, у которых токсичность витамина D была чрезмерной. безрецептурная передозировка витамина D в Соединенных Штатах. У них были симптомы раздражительности, рвоты, запора и гипертонии. 9,10 Гиперкальциемия у пациентов исчезла с помощью стандартного лечения. У одного пациента, 16-месячного возраста, была рефрактерная гиперкальциемия, которую лечили памидронатом. 10

История болезни

Два младенца в этом отчете выглядят одинаково. Одна — женщина европеоидной расы в возрасте 3,5 месяцев, а другая — мужчина европеоидной расы в возрасте 2,5 месяцев. В отдельные случаи они обращались в отделение неотложной помощи из-за недостаточного кормления, вялости и безутешного плача. Медицинский осмотр показал признаки умеренного обезвоживания. Они находятся на исключительно грудном вскармливании и получали безрецептурные добавки с витамином D. Дальнейший опрос родителей и последующий осмотр бутылочек с витамином D показали, что младенцы получали добавки витамина D, превышающие рекомендованную дозу, что приводило к гипервитаминозу D и гиперкальциемии ().

Таблица 2.

Возраст и пол Признаки и симптомы Добавка витамина D Лабораторные значения
3,5-месячная женщина ● Снижение кормления, вялость, безутешный плач 1,5 недели.
● Потеря веса на 1 фунт за 2 недели.
● Физикальное обследование: бледность, сухость губ, впалые роднички, запавшие глазные яблоки и гипертония.		 Whole Foods витамин D 3 2000 МЕ / мл, 1 мл в день для двоих.5 месяцев ● Са 21 мг / дл (8,8–11,2) в сыворотке крови
● 25 (OH) D 644 нг / мл
● Гормон паращитовидной железы <1 пг ​​/ мл (14–72)
в возрасте 2,5 месяцев самец ● снижение кормления, вялость, безутешный плач, рвота после кормления в течение 2 дней.
● физикальное обследование: сухие губы и впавшие роднички		 Emulsi-D3 (назначается мануальным терапевтом) витамин D 3 2000 МЕ на каплю, вводя 1 мл вместо 1 капли — примерно 20 000 МЕ в день на 1.5 недель ● Са 15 мг / дл (8,5-10,1) в сыворотке крови
● Ионизированный кальций 1,93 ммоль / л (1,2–1,48)
● 25 (OH) D 680 нг / мл
● 1,25 (OH) 2 D 166 пг / мл (15-75)
● Гормон паращитовидной железы <7 пг / мл (15-65)

Младенцы получали внутривенную гидратацию физиологическим раствором и раствором, содержащим декстрозу, при 200% поддерживающей температуре. Они были госпитализированы в педиатрическое отделение интенсивной терапии (PICU), где они получали фуросемид 1 мг / кг / доза каждые 8 ​​часов и преднизон 1 мг / кг / день.Второй младенец получил 1 дозу кальцитонина 4 МЕ / кг. У них обоих улучшилась гиперкальциемия через 2-3 дня лечения. При выписке у первого младенца уровень кальция составлял 11 мг / дл, у второго — 10,8 мг / дл; оба клинически улучшились, и хорошо переносят кормление. Их отправили домой с низким содержанием кальция, без витамина D Calcilo XD. Первый ребенок был повторно госпитализирован в отделение интенсивной терапии после развития симптомов гиперкальциемии, поскольку мама возобновила грудное вскармливание даже после того, как получила указание не делать этого.Уровень кальция при повторной госпитализации составлял 18 мг / дл. Нефрокальциноз был отмечен на УЗИ почек первого ребенка, но не второго ребенка. Потребовалось несколько месяцев, чтобы их 25 (OH) D нормализовался ().

Таблица 3.

Снижение уровня витамина D у пациентов отражает 15-дневный период полувыведения 25 (OH) D.

Лаборатории Прием 2,5 недели 3,5 месяца 8 месяцев
Случай 1 25 (OH) D нг / мл 680 288 24 .9 38,1
1,25 (OH) 2 D пг / мл 166> 190 327 48,8
Лаборатории Прием 6 недель 2,5 месяца 3 месяца
Случай 2 25 (OH) D нг / мл 644 106 50,6 30,6
1,25 (OH) 2 D пг / мл 109

Обсуждение

Пищевые добавки с витамином D представляют собой эргокальциферол растительного происхождения (витамин D 2 ) или холекальциферол животного происхождения (витамин D 3 ). ). 11,12 Витамин D гидроксилируется до 25-гидроксивитамина D — 25 (OH) D — в печени, процесс определяется доступностью субстрата. 13,14 25 (OH) D связывается с белком, связывающим витамин D (DBP), предотвращая их быстрое выведение с мочой и приводя к периоду полураспада в кровотоке 15 дней. 15 25 (OH) D транспортируется в почки связанным с DBP для 1-α-гидроксилирования до 1,25 (OH) 2 D и 24-гидроксилирования до 24,25-дигидроксивитамина D [24,25 ( ОН) 2 D]. 16 1,25 (OH) 2 D (кальцитриол) является активной формой витамина D, тогда как 24,25 (OH) 2 D имеет ограниченную физиологическую активность.

Степень избытка витамина D коррелирует с 25 (OH) D, который отражает запасы витамина D. 1,25 (OH) 2 D, с другой стороны, может быть повышенным или нормальным из-за его регуляции, среди прочего, подавленным паратироидным гормоном (ПТГ) и повышенным содержанием кальция. 17 На основании описанных здесь пациентов и обзора литературы, у пациентов с симптомами явной токсичности витамина D обычно повышен 1,25 (OH) 2 D.

Гиперкальциемия опосредуется повышенным всасыванием кальция в кишечнике за счет увеличения свободного 1,25 (OH) 2 D. 18 Чрезмерная нагрузка кальция, которая фильтруется через почки, приводит к гиперкальциурии, поскольку увеличение кальция в моче. 19 Гиперкальциурия также является следствием подавления реабсорбции кальция в дистальных канальцах из-за подавления ПТГ. 20,21 Повышенный уровень кальция в сыворотке, если он длительный, может вызвать полиурию из-за снижения концентрирующей способности мочи.Считается, что механизм, лежащий в основе этого снижения концентрации мочи, связан с чрезмерным воздействием кальция через рецепторы, чувствительные к кальцию, для снижения стимулируемой антидиуретическим гормоном водной проницаемости собирающих протоков, что может включать уменьшение водных каналов аквапорина-2. Считается, что это компенсаторный механизм против образования камней в почках при гиперкальциурии. 19,22

Признаки и симптомы отравления витамином D у младенца могут быть неспецифическими и незаметными вначале. Симптомы являются прямым следствием гиперкальциемии и часто коррелируют с уровнем кальция. 23 К ним относятся плохое питание, непереносимость кормления, запоры, полиурия, обезвоживание, летаргия, раздражительность, задержка развития, рвота и диарея. 2,6 Из-за сосудосуживающего действия кальция у пациента может быть артериальная гипертензия. 4 Гиперкальциемия также приводит к гиперкальциурии и осложнениям нефрокальциноза и нефролитиаза. 1,9

Дифференциальный диагноз включает синдром Вильямса (делеция 7q11, одна из особенностей которой наблюдается у 15% пациентов, 24 «эльфийское лицо» и надклапанный стеноз аорты) и некроз подкожно-жировой клетчатки ( который вызывает пурпурно-голубоватые твердые узелки и гиперкальциемию из-за повышенной активности простагландинов, высвобождения кальция из некротизированной жировой ткани и повышенной секреции 1,25-дигидроксивитамина D 3 из подкожных поражений, что приводит к увеличению поглощения кальция в кишечнике 25 ).

Дальнейшая оценка включает тестирование общего и ионизированного кальция, фосфата, щелочной фосфатазы, ПТГ, 25 (OH) D и 1,25 (OH) 2 D. Наконец, измерение сыворотки 24,25 (OH) 2 D и генетические исследования гена 24-гидроксилазы ( CYP24A1 ) для оценки мутации CYP24A1 , приводящей к снижению метаболизма 1,25 (OH) 2 D. 3,6 Результаты повышенного 25 (OH) D, нормального или повышенного 1,25 (OH) 2 D и подавленного ПТГ подтверждают диагноз токсичности витамина D.

Лечение направлено на уменьшение обезвоживания младенца и резкое уменьшение гиперкальциемии. Инфузия 0,9% хлорида натрия (10-20 мл / кг) для расширения внеклеточного пространства помогает снизить уровень кальция, наряду с диурезом, вызванным фуросемидом (1-2 мг / кг), за счет увеличения экскреции кальция с мочой. Перед добавлением диуретиков к лечению необходимо установить адекватный поток мочи. Уровень кальция может продолжать расти, несмотря на эти процедуры, потому что чрезвычайно увеличенные 25 (OH) D и 1,25 (OH) 2 D продолжают стимулировать всасывание кальция в кишечнике даже во время лечения. Добавление преднизона (0,1-1 мг / кг / день), который снижает всасывание кальция в кишечнике за счет снижения 1-α-гидроксилирования 25 (OH) D до 1,25 (OH) 2 D в почках, очень эффективен в снижении уровня кальция. Кальцитонин лосося (4-8 МЕ / кг, подкожно / внутримышечно) может снизить уровень кальция, подавляя мобилизацию кальция из костей. Бисфосфонаты — пероральный этидронат (5 мг / кг два раза в день) и памидронат внутривенно (0,5–2 мг / кг) — применялись у младенцев с гиперкальциемией из-за интоксикации витамином D и некроза подкожно-жировой клетчатки.Они снижают содержание кальция за счет адсорбции на поверхности кристаллов гидроксиапатита в кости и подавляют функцию остеокластов и резорбцию кости. 1,10

С начала 1970-х годов в Соединенных Штатах наблюдается возрождение показателей грудного вскармливания, при этом медицинские работники все больше участвуют в пропаганде грудного вскармливания. 26,27 С этим возрождением грудного вскармливания снова появляется пищевой рахит в Соединенных Штатах. 28,29 Рахит, болезнь, которая, как считается, давно исчезла, 30 снова описана в последние два десятилетия, особенно у темнокожих младенцев, находящихся на грудном вскармливании. 28-30 Грудное вскармливание как единственный источник питания, недостаточное воздействие солнечного света и недостаточное потребление витамина D являются выявленными факторами риска. 31

Возрождение пищевого рахита побудило различные учреждения разработать рекомендации по добавлению витамина D младенцам, находящимся на грудном вскармливании, но между этими рекомендациями нет единого мнения. 32

Американская академия педиатрии, Институт медицины, Педиатрическая эндокринная наука и Эндокринное общество рекомендуют всем младенцам в возрасте до 1 года, начиная с момента рождения, минимальное потребление 400 МЕ витамина D в день. 11,12,14,33 Это отражает адекватное референтное значение потребления, а не рекомендуемую норму питания (RDA), поскольку RDA не установлены для младенцев. 12 Грудное молоко имеет среднее содержание витамина D ~ 22 МЕ / л (диапазон: 15-50 МЕ / л) у матери с достаточным содержанием витамина D. 34 Младенец обычно получает менее 1 л молока в день, что означает, что ребенок, находящийся на исключительно или частично грудном вскармливании, получает менее 22 МЕ / сут, что намного ниже рекомендованных 400 МЕ витамина D в день, что требует дополнительных добавок до тех пор, пока ребенок не начнет принимать не менее 1 л молока, обогащенного витамином D, в день.Верхний предел потребления (уровень, выше которого существует риск нежелательных явлений 12 ) для добавок витамина D составляет 1000 МЕ / день для младенцев от 0 до 6 месяцев и 1500 МЕ / день для младенцев от 6 до 12 месяцев. Для пациентов с риском дефицита витамина D Эндокринное общество рекомендует более высокий верхний предел потребления, 2000 МЕ / сут. Наши пациенты длительно получали витамин D на уровне или выше верхнего предела потребления (2000 и 20 000 МЕ / день). Уровень 25 (OH) D пациентов был в 6 раз выше верхнего предела нормы, что приводило к тяжелой гиперкальциемии даже у пациента, который должен был получать верхний предел потребления для пациентов с риском дефицита витамина D (2000 МЕ / сут. ).Хотя могут быть смешанные факторы, влияющие на метаболизм витамина D у этого конкретного пациента, такие как дефекты 24-гидроксилирования, приводящие к снижению клиренса 1,25 (OH) 2 D, стоит пересмотреть рекомендации ради безопасности пациента. ().

Таблица 4.

Сравнение рекомендаций по добавкам витамина D в различных учреждениях.

AAP, PES, IOM, Endocrine Society
 Рекомендации эндокринного общества для пациентов с риском дефицита витамина D
 EFSA
 Канадское педиатрическое общество
Канадское педиатрическое общество / d) UL a (IU / d) RDA (IU / d) UL a (IU / d) RDA (IU / d) UL (IU) / d) RDA (МЕ / сутки) UL (МЕ / сутки)
0-6 мес 400 b 1000 400-1000 2000 Нет 400-800 c
6-12 мес. 400 b 1500 400-1000 2000 400 (7-11 мес. ) 400-800 в
1-3 года 600 2500 600-1000 4000 600
4-8 лет 600 3000 600-1000 4000 600
9-13 лет 600 4000 600-1000 4000 600
14-18 лет 600 4000 600-1000 4000 600

PES определяет избыток витамина D как 25 (OH) D> 100 нг / мл , произвольное обозначение, которое считается уровнем риска отравления витамином D. 11 . Институт медицины выражает озабоченность по поводу рисков при уровнях 25 (OH) D> 50 нг / мл. 33 Эндокринное общество определяет интоксикацию витамином D как 25 (OH) D, превышающую 150 нг / мл. 14 Уровни 25 (OH) D> 150 нг / мл связаны с гиперкальциемией. 35

Ограничения

Концентрация добавок витамина D не была подтверждена в лаборатории. Пациенты не оценивались на предмет генетического полиморфизма метаболизма витамина D, такого как тестирование на дефекты 24-гидроксилирования, которое приводит к снижению деградации 1,25 (OH) 2 D и гиперкальциемии. 32

Токсичность витамина D у младенцев, находящихся на грудном вскармливании: отчет о 2 случаях

Введение

Токсичность витамина D у младенцев не редкость, о ней сообщалось еще в 1930-х годах, как правило, из-за антирахитического лечения очень высокими дозами. витамина D. Обычно это включает введение 600 000 МЕ витамина D 2 перорально или внутримышечно (так называемая «стос-терапия»), что приводит к появлению симптомов токсичности витамина D, связанных с гиперкальциемией. 1-4 Большинство этих случаев зарегистрировано за пределами США.

В последнее время появились сообщения о токсичности витамина D у очень маленьких детей, находящихся на грудном вскармливании, в основном в Соединенных Штатах, в результате непреднамеренной передозировки высококонцентрированным препаратом витамина D, полученным без рецепта или в отдельных магазинах ().

Таблица 1.

Сообщения о случаях грудного вскармливания младенцев, у которых была токсичность витамина D.

90 077 25 (OH) D 3 422 нг / мл (30-100)
1,25 (OH) 2 D 61 пг / мл (27-71)
Ca 10.5 мг / дл (8,8-10,8)
Паратироидный гормон <3 пг / мл (15-65)
Амбулаторное лечение: прекращение приема добавок витамина D
Год Описание случая Диета и витаминные добавки Лабораторные показатели / лечение
2015 5 5.5 мес., Мужчина — родительские опасения по поводу передозировки витамина D, ребенок был суетливым и страдал запором Витамин D3 400 МЕ / капля
Доза, полученная ребенком: 14 400 МЕ ежедневно × 4 месяца (мама вводила полную капельницу или 1 мл)		 25 (OH) D> 150 нг / мл (30-100)
Амбулаторное лечение: прекращение приема витамина D
2015 6 Самка, 4 мес. — нарушение роста, обезвоживание; 3-дневная история рвоты, диареи, летаргии, обезвоживания Исключительное грудное вскармливание
Витамин D3, отпускаемый без рецепта
Бренд: Seeking Health, жидкий витамин D3 2000 МЕ / капля
Доза, полученная ребенком: 50000 МЕ в день × 2 месяца (мама ввела полную капельницу)		 25 (OH) D 294 нг / мл (30-100)
1,25 (OH) 2 D 138 пг / мл (22-84)
Ca 18.7 мг / дл (9-11)
Паратироидный гормон <6 пг / мл (15-65)
Стационарное лечение: жидкости, кальцитонин и бисфосфонаты
2014 7 1,5 мес. Исключительно грудное вскармливание
Витамин D3
( Vigantol oil Merck KGaA ) 10 капель в день, всего 200000 МЕ в месяц		 25 (OH) D 3 > 400 нмоль / л (50-125)
Ca 2,72 ммоль / Л (2,2–2,7)
Паратироидный гормон 6,6 пг / мл (10–69)
Стационарное лечение: жидкости, преднизолон, фенобарбитал и фуросемид
2013 8 3 мес. Мужчина — бессимптомный, родительские проблемы передозировка витамина D, слегка повышенные рефлексы глубоких сухожилий надколенника при осмотре Исключительно грудное вскармливание
Витамин D3, отпускаемый без рецепта
Препарат витамина D из автономного магазина витаминов 400 МЕ / капля
Доза: 12000 МЕ в день × 20 дней (мама дала 1 мл)

Также были сообщения о малышах, у которых токсичность витамина D была чрезмерной. безрецептурная передозировка витамина D в Соединенных Штатах. У них были симптомы раздражительности, рвоты, запора и гипертонии. 9,10 Гиперкальциемия у пациентов исчезла с помощью стандартного лечения. У одного пациента, 16-месячного возраста, была рефрактерная гиперкальциемия, которую лечили памидронатом. 10

История болезни

Два младенца в этом отчете выглядят одинаково. Одна — женщина европеоидной расы в возрасте 3,5 месяцев, а другая — мужчина европеоидной расы в возрасте 2,5 месяцев. В отдельные случаи они обращались в отделение неотложной помощи из-за недостаточного кормления, вялости и безутешного плача. Медицинский осмотр показал признаки умеренного обезвоживания. Они находятся на исключительно грудном вскармливании и получали безрецептурные добавки с витамином D. Дальнейший опрос родителей и последующий осмотр бутылочек с витамином D показали, что младенцы получали добавки витамина D, превышающие рекомендованную дозу, что приводило к гипервитаминозу D и гиперкальциемии ().

Таблица 2.

Возраст и пол Признаки и симптомы Добавка витамина D Лабораторные значения
3,5-месячная женщина ● Снижение кормления, вялость, безутешный плач 1,5 недели.
● Потеря веса на 1 фунт за 2 недели.
● Физикальное обследование: бледность, сухость губ, впалые роднички, запавшие глазные яблоки и гипертония.		 Whole Foods витамин D 3 2000 МЕ / мл, 1 мл в день для двоих.5 месяцев ● Са 21 мг / дл (8,8–11,2) в сыворотке крови
● 25 (OH) D 644 нг / мл
● Гормон паращитовидной железы <1 пг ​​/ мл (14–72)
в возрасте 2,5 месяцев самец ● снижение кормления, вялость, безутешный плач, рвота после кормления в течение 2 дней.
● физикальное обследование: сухие губы и впавшие роднички		 Emulsi-D3 (назначается мануальным терапевтом) витамин D 3 2000 МЕ на каплю, вводя 1 мл вместо 1 капли — примерно 20 000 МЕ в день на 1.5 недель ● Са 15 мг / дл (8,5-10,1) в сыворотке крови
● Ионизированный кальций 1,93 ммоль / л (1,2–1,48)
● 25 (OH) D 680 нг / мл
● 1,25 (OH) 2 D 166 пг / мл (15-75)
● Гормон паращитовидной железы <7 пг / мл (15-65)

Младенцы получали внутривенную гидратацию физиологическим раствором и раствором, содержащим декстрозу, при 200% поддерживающей температуре. Они были госпитализированы в педиатрическое отделение интенсивной терапии (PICU), где они получали фуросемид 1 мг / кг / доза каждые 8 ​​часов и преднизон 1 мг / кг / день.Второй младенец получил 1 дозу кальцитонина 4 МЕ / кг. У них обоих улучшилась гиперкальциемия через 2-3 дня лечения. При выписке у первого младенца уровень кальция составлял 11 мг / дл, у второго — 10,8 мг / дл; оба клинически улучшились, и хорошо переносят кормление. Их отправили домой с низким содержанием кальция, без витамина D Calcilo XD. Первый ребенок был повторно госпитализирован в отделение интенсивной терапии после развития симптомов гиперкальциемии, поскольку мама возобновила грудное вскармливание даже после того, как получила указание не делать этого.Уровень кальция при повторной госпитализации составлял 18 мг / дл. Нефрокальциноз был отмечен на УЗИ почек первого ребенка, но не второго ребенка. Потребовалось несколько месяцев, чтобы их 25 (OH) D нормализовался ().

Таблица 3.

Снижение уровня витамина D у пациентов отражает 15-дневный период полувыведения 25 (OH) D.

Лаборатории Прием 2,5 недели 3,5 месяца 8 месяцев
Случай 1 25 (OH) D нг / мл 680 288 24 .9 38,1
1,25 (OH) 2 D пг / мл 166> 190 327 48,8
Лаборатории Прием 6 недель 2,5 месяца 3 месяца
Случай 2 25 (OH) D нг / мл 644 106 50,6 30,6
1,25 (OH) 2 D пг / мл 109

Обсуждение

Пищевые добавки с витамином D представляют собой эргокальциферол растительного происхождения (витамин D 2 ) или холекальциферол животного происхождения (витамин D 3 ). ). 11,12 Витамин D гидроксилируется до 25-гидроксивитамина D — 25 (OH) D — в печени, процесс определяется доступностью субстрата. 13,14 25 (OH) D связывается с белком, связывающим витамин D (DBP), предотвращая их быстрое выведение с мочой и приводя к периоду полураспада в кровотоке 15 дней. 15 25 (OH) D транспортируется в почки связанным с DBP для 1-α-гидроксилирования до 1,25 (OH) 2 D и 24-гидроксилирования до 24,25-дигидроксивитамина D [24,25 ( ОН) 2 D]. 16 1,25 (OH) 2 D (кальцитриол) является активной формой витамина D, тогда как 24,25 (OH) 2 D имеет ограниченную физиологическую активность.

Степень избытка витамина D коррелирует с 25 (OH) D, который отражает запасы витамина D. 1,25 (OH) 2 D, с другой стороны, может быть повышенным или нормальным из-за его регуляции, среди прочего, подавленным паратироидным гормоном (ПТГ) и повышенным содержанием кальция. 17 На основании описанных здесь пациентов и обзора литературы, у пациентов с симптомами явной токсичности витамина D обычно повышен 1,25 (OH) 2 D.

Гиперкальциемия опосредуется повышенным всасыванием кальция в кишечнике за счет увеличения свободного 1,25 (OH) 2 D. 18 Чрезмерная нагрузка кальция, которая фильтруется через почки, приводит к гиперкальциурии, поскольку увеличение кальция в моче. 19 Гиперкальциурия также является следствием подавления реабсорбции кальция в дистальных канальцах из-за подавления ПТГ. 20,21 Повышенный уровень кальция в сыворотке, если он длительный, может вызвать полиурию из-за снижения концентрирующей способности мочи.Считается, что механизм, лежащий в основе этого снижения концентрации мочи, связан с чрезмерным воздействием кальция через рецепторы, чувствительные к кальцию, для снижения стимулируемой антидиуретическим гормоном водной проницаемости собирающих протоков, что может включать уменьшение водных каналов аквапорина-2. Считается, что это компенсаторный механизм против образования камней в почках при гиперкальциурии. 19,22

Признаки и симптомы отравления витамином D у младенца могут быть неспецифическими и незаметными вначале.Симптомы являются прямым следствием гиперкальциемии и часто коррелируют с уровнем кальция. 23 К ним относятся плохое питание, непереносимость кормления, запоры, полиурия, обезвоживание, летаргия, раздражительность, задержка развития, рвота и диарея. 2,6 Из-за сосудосуживающего действия кальция у пациента может быть артериальная гипертензия. 4 Гиперкальциемия также приводит к гиперкальциурии и осложнениям нефрокальциноза и нефролитиаза. 1,9

Дифференциальный диагноз включает синдром Вильямса (делеция 7q11, одна из особенностей которой наблюдается у 15% пациентов, 24 «эльфийское лицо» и надклапанный стеноз аорты) и некроз подкожно-жировой клетчатки ( который вызывает пурпурно-голубоватые твердые узелки и гиперкальциемию из-за повышенной активности простагландинов, высвобождения кальция из некротизированной жировой ткани и повышенной секреции 1,25-дигидроксивитамина D 3 из подкожных поражений, что приводит к увеличению поглощения кальция в кишечнике 25 ).

Дальнейшая оценка включает тестирование общего и ионизированного кальция, фосфата, щелочной фосфатазы, ПТГ, 25 (OH) D и 1,25 (OH) 2 D. Наконец, измерение сыворотки 24,25 (OH) 2 D и генетические исследования гена 24-гидроксилазы ( CYP24A1 ) для оценки мутации CYP24A1 , приводящей к снижению метаболизма 1,25 (OH) 2 D. 3,6 Результаты повышенного 25 (OH) D, нормального или повышенного 1,25 (OH) 2 D и подавленного ПТГ подтверждают диагноз токсичности витамина D.

Лечение направлено на уменьшение обезвоживания младенца и резкое уменьшение гиперкальциемии. Инфузия 0,9% хлорида натрия (10-20 мл / кг) для расширения внеклеточного пространства помогает снизить уровень кальция, наряду с диурезом, вызванным фуросемидом (1-2 мг / кг), за счет увеличения экскреции кальция с мочой. Перед добавлением диуретиков к лечению необходимо установить адекватный поток мочи. Уровень кальция может продолжать расти, несмотря на эти процедуры, потому что чрезвычайно увеличенные 25 (OH) D и 1,25 (OH) 2 D продолжают стимулировать всасывание кальция в кишечнике даже во время лечения.Добавление преднизона (0,1-1 мг / кг / день), который снижает всасывание кальция в кишечнике за счет снижения 1-α-гидроксилирования 25 (OH) D до 1,25 (OH) 2 D в почках, очень эффективен в снижении уровня кальция. Кальцитонин лосося (4-8 МЕ / кг, подкожно / внутримышечно) может снизить уровень кальция, подавляя мобилизацию кальция из костей. Бисфосфонаты — пероральный этидронат (5 мг / кг два раза в день) и памидронат внутривенно (0,5–2 мг / кг) — применялись у младенцев с гиперкальциемией из-за интоксикации витамином D и некроза подкожно-жировой клетчатки.Они снижают содержание кальция за счет адсорбции на поверхности кристаллов гидроксиапатита в кости и подавляют функцию остеокластов и резорбцию кости. 1,10

С начала 1970-х годов в Соединенных Штатах наблюдается возрождение показателей грудного вскармливания, при этом медицинские работники все больше участвуют в пропаганде грудного вскармливания. 26,27 С этим возрождением грудного вскармливания снова появляется пищевой рахит в Соединенных Штатах. 28,29 Рахит, болезнь, которая, как считается, давно исчезла, 30 снова описана в последние два десятилетия, особенно у темнокожих младенцев, находящихся на грудном вскармливании. 28-30 Грудное вскармливание как единственный источник питания, недостаточное воздействие солнечного света и недостаточное потребление витамина D являются выявленными факторами риска. 31

Возрождение пищевого рахита побудило различные учреждения разработать рекомендации по добавлению витамина D младенцам, находящимся на грудном вскармливании, но между этими рекомендациями нет единого мнения. 32

Американская академия педиатрии, Институт медицины, Педиатрическая эндокринная наука и Эндокринное общество рекомендуют всем младенцам в возрасте до 1 года, начиная с момента рождения, минимальное потребление 400 МЕ витамина D в день. 11,12,14,33 Это отражает адекватное референтное значение потребления, а не рекомендуемую норму питания (RDA), поскольку RDA не установлены для младенцев. 12 Грудное молоко имеет среднее содержание витамина D ~ 22 МЕ / л (диапазон: 15-50 МЕ / л) у матери с достаточным содержанием витамина D. 34 Младенец обычно получает менее 1 л молока в день, что означает, что ребенок, находящийся на исключительно или частично грудном вскармливании, получает менее 22 МЕ / сут, что намного ниже рекомендованных 400 МЕ витамина D в день, что требует дополнительных добавок до тех пор, пока ребенок не начнет принимать не менее 1 л молока, обогащенного витамином D, в день.Верхний предел потребления (уровень, выше которого существует риск нежелательных явлений 12 ) для добавок витамина D составляет 1000 МЕ / день для младенцев от 0 до 6 месяцев и 1500 МЕ / день для младенцев от 6 до 12 месяцев. Для пациентов с риском дефицита витамина D Эндокринное общество рекомендует более высокий верхний предел потребления, 2000 МЕ / сут. Наши пациенты длительно получали витамин D на уровне или выше верхнего предела потребления (2000 и 20 000 МЕ / день). Уровень 25 (OH) D пациентов был в 6 раз выше верхнего предела нормы, что приводило к тяжелой гиперкальциемии даже у пациента, который должен был получать верхний предел потребления для пациентов с риском дефицита витамина D (2000 МЕ / сут. ).Хотя могут быть смешанные факторы, влияющие на метаболизм витамина D у этого конкретного пациента, такие как дефекты 24-гидроксилирования, приводящие к снижению клиренса 1,25 (OH) 2 D, стоит пересмотреть рекомендации ради безопасности пациента. ().

Таблица 4.

Сравнение рекомендаций по добавкам витамина D в различных учреждениях.

AAP, PES, IOM, Endocrine Society
 Рекомендации эндокринного общества для пациентов с риском дефицита витамина D
 EFSA
 Канадское педиатрическое общество
Канадское педиатрическое общество / d) UL a (IU / d) RDA (IU / d) UL a (IU / d) RDA (IU / d) UL (IU) / d) RDA (МЕ / сутки) UL (МЕ / сутки)
0-6 мес 400 b 1000 400-1000 2000 Нет 400-800 c
6-12 мес. 400 b 1500 400-1000 2000 400 (7-11 мес. ) 400-800 в
1-3 года 600 2500 600-1000 4000 600
4-8 лет 600 3000 600-1000 4000 600
9-13 лет 600 4000 600-1000 4000 600
14-18 лет 600 4000 600-1000 4000 600

PES определяет избыток витамина D как 25 (OH) D> 100 нг / мл , произвольное обозначение, которое считается уровнем риска отравления витамином D. 11 . Институт медицины выражает озабоченность по поводу рисков при уровнях 25 (OH) D> 50 нг / мл. 33 Эндокринное общество определяет интоксикацию витамином D как 25 (OH) D, превышающую 150 нг / мл. 14 Уровни 25 (OH) D> 150 нг / мл связаны с гиперкальциемией. 35

Ограничения

Концентрация добавок витамина D не была подтверждена в лаборатории. Пациенты не оценивались на предмет генетического полиморфизма метаболизма витамина D, такого как тестирование на дефекты 24-гидроксилирования, которое приводит к снижению деградации 1,25 (OH) 2 D и гиперкальциемии. 32

Токсичность витамина D у младенцев, находящихся на грудном вскармливании: отчет о 2 случаях

Введение

Токсичность витамина D у младенцев не редкость, о ней сообщалось еще в 1930-х годах, как правило, из-за антирахитического лечения очень высокими дозами. витамина D. Обычно это включает введение 600 000 МЕ витамина D 2 перорально или внутримышечно (так называемая «стос-терапия»), что приводит к появлению симптомов токсичности витамина D, связанных с гиперкальциемией. 1-4 Большинство этих случаев зарегистрировано за пределами США.

В последнее время появились сообщения о токсичности витамина D у очень маленьких детей, находящихся на грудном вскармливании, в основном в Соединенных Штатах, в результате непреднамеренной передозировки высококонцентрированным препаратом витамина D, полученным без рецепта или в отдельных магазинах ().

Таблица 1.

Сообщения о случаях грудного вскармливания младенцев, у которых была токсичность витамина D.

90 077 25 (OH) D 3 422 нг / мл (30-100)
1,25 (OH) 2 D 61 пг / мл (27-71)
Ca 10.5 мг / дл (8,8-10,8)
Паратироидный гормон <3 пг / мл (15-65)
Амбулаторное лечение: прекращение приема добавок витамина D
Год Описание случая Диета и витаминные добавки Лабораторные показатели / лечение
2015 5 5.5 мес., Мужчина — родительские опасения по поводу передозировки витамина D, ребенок был суетливым и страдал запором Витамин D3 400 МЕ / капля
Доза, полученная ребенком: 14 400 МЕ ежедневно × 4 месяца (мама вводила полную капельницу или 1 мл)		 25 (OH) D> 150 нг / мл (30-100)
Амбулаторное лечение: прекращение приема витамина D
2015 6 Самка, 4 мес. — нарушение роста, обезвоживание; 3-дневная история рвоты, диареи, летаргии, обезвоживания Исключительное грудное вскармливание
Витамин D3, отпускаемый без рецепта
Бренд: Seeking Health, жидкий витамин D3 2000 МЕ / капля
Доза, полученная ребенком: 50000 МЕ в день × 2 месяца (мама ввела полную капельницу)		 25 (OH) D 294 нг / мл (30-100)
1,25 (OH) 2 D 138 пг / мл (22-84)
Ca 18.7 мг / дл (9-11)
Паратироидный гормон <6 пг / мл (15-65)
Стационарное лечение: жидкости, кальцитонин и бисфосфонаты
2014 7 1,5 мес. Исключительно грудное вскармливание
Витамин D3
( Vigantol oil Merck KGaA ) 10 капель в день, всего 200000 МЕ в месяц		 25 (OH) D 3 > 400 нмоль / л (50-125)
Ca 2,72 ммоль / Л (2,2–2,7)
Паратироидный гормон 6,6 пг / мл (10–69)
Стационарное лечение: жидкости, преднизолон, фенобарбитал и фуросемид
2013 8 3 мес. Мужчина — бессимптомный, родительские проблемы передозировка витамина D, слегка повышенные рефлексы глубоких сухожилий надколенника при осмотре Исключительно грудное вскармливание
Витамин D3, отпускаемый без рецепта
Препарат витамина D из автономного магазина витаминов 400 МЕ / капля
Доза: 12000 МЕ в день × 20 дней (мама дала 1 мл)

Также были сообщения о малышах, у которых токсичность витамина D была чрезмерной. безрецептурная передозировка витамина D в Соединенных Штатах. У них были симптомы раздражительности, рвоты, запора и гипертонии. 9,10 Гиперкальциемия у пациентов исчезла с помощью стандартного лечения. У одного пациента, 16-месячного возраста, была рефрактерная гиперкальциемия, которую лечили памидронатом. 10

История болезни

Два младенца в этом отчете выглядят одинаково. Одна — женщина европеоидной расы в возрасте 3,5 месяцев, а другая — мужчина европеоидной расы в возрасте 2,5 месяцев. В отдельные случаи они обращались в отделение неотложной помощи из-за недостаточного кормления, вялости и безутешного плача. Медицинский осмотр показал признаки умеренного обезвоживания. Они находятся на исключительно грудном вскармливании и получали безрецептурные добавки с витамином D. Дальнейший опрос родителей и последующий осмотр бутылочек с витамином D показали, что младенцы получали добавки витамина D, превышающие рекомендованную дозу, что приводило к гипервитаминозу D и гиперкальциемии ().

Таблица 2.

Возраст и пол Признаки и симптомы Добавка витамина D Лабораторные значения
3,5-месячная женщина ● Снижение кормления, вялость, безутешный плач 1,5 недели.
● Потеря веса на 1 фунт за 2 недели.
● Физикальное обследование: бледность, сухость губ, впалые роднички, запавшие глазные яблоки и гипертония.		 Whole Foods витамин D 3 2000 МЕ / мл, 1 мл в день для двоих.5 месяцев ● Са 21 мг / дл (8,8–11,2) в сыворотке крови
● 25 (OH) D 644 нг / мл
● Гормон паращитовидной железы <1 пг ​​/ мл (14–72)
в возрасте 2,5 месяцев самец ● снижение кормления, вялость, безутешный плач, рвота после кормления в течение 2 дней.
● физикальное обследование: сухие губы и впавшие роднички		 Emulsi-D3 (назначается мануальным терапевтом) витамин D 3 2000 МЕ на каплю, вводя 1 мл вместо 1 капли — примерно 20 000 МЕ в день на 1.5 недель ● Са 15 мг / дл (8,5-10,1) в сыворотке крови
● Ионизированный кальций 1,93 ммоль / л (1,2–1,48)
● 25 (OH) D 680 нг / мл
● 1,25 (OH) 2 D 166 пг / мл (15-75)
● Гормон паращитовидной железы <7 пг / мл (15-65)

Младенцы получали внутривенную гидратацию физиологическим раствором и раствором, содержащим декстрозу, при 200% поддерживающей температуре. Они были госпитализированы в педиатрическое отделение интенсивной терапии (PICU), где они получали фуросемид 1 мг / кг / доза каждые 8 ​​часов и преднизон 1 мг / кг / день.Второй младенец получил 1 дозу кальцитонина 4 МЕ / кг. У них обоих улучшилась гиперкальциемия через 2-3 дня лечения. При выписке у первого младенца уровень кальция составлял 11 мг / дл, у второго — 10,8 мг / дл; оба клинически улучшились, и хорошо переносят кормление. Их отправили домой с низким содержанием кальция, без витамина D Calcilo XD. Первый ребенок был повторно госпитализирован в отделение интенсивной терапии после развития симптомов гиперкальциемии, поскольку мама возобновила грудное вскармливание даже после того, как получила указание не делать этого.Уровень кальция при повторной госпитализации составлял 18 мг / дл. Нефрокальциноз был отмечен на УЗИ почек первого ребенка, но не второго ребенка. Потребовалось несколько месяцев, чтобы их 25 (OH) D нормализовался ().

Таблица 3.

Снижение уровня витамина D у пациентов отражает 15-дневный период полувыведения 25 (OH) D.

Лаборатории Прием 2,5 недели 3,5 месяца 8 месяцев
Случай 1 25 (OH) D нг / мл 680 288 24 .9 38,1
1,25 (OH) 2 D пг / мл 166> 190 327 48,8
Лаборатории Прием 6 недель 2,5 месяца 3 месяца
Случай 2 25 (OH) D нг / мл 644 106 50,6 30,6
1,25 (OH) 2 D пг / мл 109

Обсуждение

Пищевые добавки с витамином D представляют собой эргокальциферол растительного происхождения (витамин D 2 ) или холекальциферол животного происхождения (витамин D 3 ). ). 11,12 Витамин D гидроксилируется до 25-гидроксивитамина D — 25 (OH) D — в печени, процесс определяется доступностью субстрата. 13,14 25 (OH) D связывается с белком, связывающим витамин D (DBP), предотвращая их быстрое выведение с мочой и приводя к периоду полураспада в кровотоке 15 дней. 15 25 (OH) D транспортируется в почки связанным с DBP для 1-α-гидроксилирования до 1,25 (OH) 2 D и 24-гидроксилирования до 24,25-дигидроксивитамина D [24,25 ( ОН) 2 D]. 16 1,25 (OH) 2 D (кальцитриол) является активной формой витамина D, тогда как 24,25 (OH) 2 D имеет ограниченную физиологическую активность.

Степень избытка витамина D коррелирует с 25 (OH) D, который отражает запасы витамина D. 1,25 (OH) 2 D, с другой стороны, может быть повышенным или нормальным из-за его регуляции, среди прочего, подавленным паратироидным гормоном (ПТГ) и повышенным содержанием кальция. 17 На основании описанных здесь пациентов и обзора литературы, у пациентов с симптомами явной токсичности витамина D обычно повышен 1,25 (OH) 2 D.

Гиперкальциемия опосредуется повышенным всасыванием кальция в кишечнике за счет увеличения свободного 1,25 (OH) 2 D. 18 Чрезмерная нагрузка кальция, которая фильтруется через почки, приводит к гиперкальциурии, поскольку увеличение кальция в моче. 19 Гиперкальциурия также является следствием подавления реабсорбции кальция в дистальных канальцах из-за подавления ПТГ. 20,21 Повышенный уровень кальция в сыворотке, если он длительный, может вызвать полиурию из-за снижения концентрирующей способности мочи.Считается, что механизм, лежащий в основе этого снижения концентрации мочи, связан с чрезмерным воздействием кальция через рецепторы, чувствительные к кальцию, для снижения стимулируемой антидиуретическим гормоном водной проницаемости собирающих протоков, что может включать уменьшение водных каналов аквапорина-2. Считается, что это компенсаторный механизм против образования камней в почках при гиперкальциурии. 19,22

Признаки и симптомы отравления витамином D у младенца могут быть неспецифическими и незаметными вначале.Симптомы являются прямым следствием гиперкальциемии и часто коррелируют с уровнем кальция. 23 К ним относятся плохое питание, непереносимость кормления, запоры, полиурия, обезвоживание, летаргия, раздражительность, задержка развития, рвота и диарея. 2,6 Из-за сосудосуживающего действия кальция у пациента может быть артериальная гипертензия. 4 Гиперкальциемия также приводит к гиперкальциурии и осложнениям нефрокальциноза и нефролитиаза. 1,9

Дифференциальный диагноз включает синдром Вильямса (делеция 7q11, одна из особенностей которой наблюдается у 15% пациентов, 24 «эльфийское лицо» и надклапанный стеноз аорты) и некроз подкожно-жировой клетчатки ( который вызывает пурпурно-голубоватые твердые узелки и гиперкальциемию из-за повышенной активности простагландинов, высвобождения кальция из некротизированной жировой ткани и повышенной секреции 1,25-дигидроксивитамина D 3 из подкожных поражений, что приводит к увеличению поглощения кальция в кишечнике 25 ).

Дальнейшая оценка включает тестирование общего и ионизированного кальция, фосфата, щелочной фосфатазы, ПТГ, 25 (OH) D и 1,25 (OH) 2 D. Наконец, измерение сыворотки 24,25 (OH) 2 D и генетические исследования гена 24-гидроксилазы ( CYP24A1 ) для оценки мутации CYP24A1 , приводящей к снижению метаболизма 1,25 (OH) 2 D. 3,6 Результаты повышенного 25 (OH) D, нормального или повышенного 1,25 (OH) 2 D и подавленного ПТГ подтверждают диагноз токсичности витамина D.

Лечение направлено на уменьшение обезвоживания младенца и резкое уменьшение гиперкальциемии. Инфузия 0,9% хлорида натрия (10-20 мл / кг) для расширения внеклеточного пространства помогает снизить уровень кальция, наряду с диурезом, вызванным фуросемидом (1-2 мг / кг), за счет увеличения экскреции кальция с мочой. Перед добавлением диуретиков к лечению необходимо установить адекватный поток мочи. Уровень кальция может продолжать расти, несмотря на эти процедуры, потому что чрезвычайно увеличенные 25 (OH) D и 1,25 (OH) 2 D продолжают стимулировать всасывание кальция в кишечнике даже во время лечения.Добавление преднизона (0,1-1 мг / кг / день), который снижает всасывание кальция в кишечнике за счет снижения 1-α-гидроксилирования 25 (OH) D до 1,25 (OH) 2 D в почках, очень эффективен в снижении уровня кальция. Кальцитонин лосося (4-8 МЕ / кг, подкожно / внутримышечно) может снизить уровень кальция, подавляя мобилизацию кальция из костей. Бисфосфонаты — пероральный этидронат (5 мг / кг два раза в день) и памидронат внутривенно (0,5–2 мг / кг) — применялись у младенцев с гиперкальциемией из-за интоксикации витамином D и некроза подкожно-жировой клетчатки.Они снижают содержание кальция за счет адсорбции на поверхности кристаллов гидроксиапатита в кости и подавляют функцию остеокластов и резорбцию кости. 1,10

С начала 1970-х годов в Соединенных Штатах наблюдается возрождение показателей грудного вскармливания, при этом медицинские работники все больше участвуют в пропаганде грудного вскармливания. 26,27 С этим возрождением грудного вскармливания снова появляется пищевой рахит в Соединенных Штатах. 28,29 Рахит, болезнь, которая, как считается, давно исчезла, 30 снова описана в последние два десятилетия, особенно у темнокожих младенцев, находящихся на грудном вскармливании. 28-30 Грудное вскармливание как единственный источник питания, недостаточное воздействие солнечного света и недостаточное потребление витамина D являются выявленными факторами риска. 31

Возрождение пищевого рахита побудило различные учреждения разработать рекомендации по добавлению витамина D младенцам, находящимся на грудном вскармливании, но между этими рекомендациями нет единого мнения. 32

Американская академия педиатрии, Институт медицины, Педиатрическая эндокринная наука и Эндокринное общество рекомендуют всем младенцам в возрасте до 1 года, начиная с момента рождения, минимальное потребление 400 МЕ витамина D в день. 11,12,14,33 Это отражает адекватное референтное значение потребления, а не рекомендуемую норму питания (RDA), поскольку RDA не установлены для младенцев. 12 Грудное молоко имеет среднее содержание витамина D ~ 22 МЕ / л (диапазон: 15-50 МЕ / л) у матери с достаточным содержанием витамина D. 34 Младенец обычно получает менее 1 л молока в день, что означает, что ребенок, находящийся на исключительно или частично грудном вскармливании, получает менее 22 МЕ / сут, что намного ниже рекомендованных 400 МЕ витамина D в день, что требует дополнительных добавок до тех пор, пока ребенок не начнет принимать не менее 1 л молока, обогащенного витамином D, в день.Верхний предел потребления (уровень, выше которого существует риск нежелательных явлений 12 ) для добавок витамина D составляет 1000 МЕ / день для младенцев от 0 до 6 месяцев и 1500 МЕ / день для младенцев от 6 до 12 месяцев. Для пациентов с риском дефицита витамина D Эндокринное общество рекомендует более высокий верхний предел потребления, 2000 МЕ / сут. Наши пациенты длительно получали витамин D на уровне или выше верхнего предела потребления (2000 и 20 000 МЕ / день). Уровень 25 (OH) D пациентов был в 6 раз выше верхнего предела нормы, что приводило к тяжелой гиперкальциемии даже у пациента, который должен был получать верхний предел потребления для пациентов с риском дефицита витамина D (2000 МЕ / сут. ).Хотя могут быть смешанные факторы, влияющие на метаболизм витамина D у этого конкретного пациента, такие как дефекты 24-гидроксилирования, приводящие к снижению клиренса 1,25 (OH) 2 D, стоит пересмотреть рекомендации ради безопасности пациента. ().

Таблица 4.

Сравнение рекомендаций по добавкам витамина D в различных учреждениях.

AAP, PES, IOM, Endocrine Society
 Рекомендации эндокринного общества для пациентов с риском дефицита витамина D
 EFSA
 Канадское педиатрическое общество
Канадское педиатрическое общество / d) UL a (IU / d) RDA (IU / d) UL a (IU / d) RDA (IU / d) UL (IU) / d) RDA (МЕ / сутки) UL (МЕ / сутки)
0-6 мес 400 b 1000 400-1000 2000 Нет 400-800 c
6-12 мес. 400 b 1500 400-1000 2000 400 (7-11 мес. ) 400-800 в
1-3 года 600 2500 600-1000 4000 600
4-8 лет 600 3000 600-1000 4000 600
9-13 лет 600 4000 600-1000 4000 600
14-18 лет 600 4000 600-1000 4000 600

PES определяет избыток витамина D как 25 (OH) D> 100 нг / мл , произвольное обозначение, которое считается уровнем риска отравления витамином D. 11 . Институт медицины выражает озабоченность по поводу рисков при уровнях 25 (OH) D> 50 нг / мл. 33 Эндокринное общество определяет интоксикацию витамином D как 25 (OH) D, превышающую 150 нг / мл. 14 Уровни 25 (OH) D> 150 нг / мл связаны с гиперкальциемией. 35

Ограничения

Концентрация добавок витамина D не была подтверждена в лаборатории. Пациенты не оценивались на предмет генетического полиморфизма метаболизма витамина D, такого как тестирование на дефекты 24-гидроксилирования, которое приводит к снижению деградации 1,25 (OH) 2 D и гиперкальциемии. 32

Токсичность витамина D у младенцев, находящихся на грудном вскармливании: отчет о 2 случаях

Введение

Токсичность витамина D у младенцев не редкость, о ней сообщалось еще в 1930-х годах, как правило, из-за антирахитического лечения очень высокими дозами. витамина D. Обычно это включает введение 600 000 МЕ витамина D 2 перорально или внутримышечно (так называемая «стос-терапия»), что приводит к появлению симптомов токсичности витамина D, связанных с гиперкальциемией. 1-4 Большинство этих случаев зарегистрировано за пределами США.

В последнее время появились сообщения о токсичности витамина D у очень маленьких детей, находящихся на грудном вскармливании, в основном в Соединенных Штатах, в результате непреднамеренной передозировки высококонцентрированным препаратом витамина D, полученным без рецепта или в отдельных магазинах ().

Таблица 1.

Сообщения о случаях грудного вскармливания младенцев, у которых была токсичность витамина D.

90 077 25 (OH) D 3 422 нг / мл (30-100)
1,25 (OH) 2 D 61 пг / мл (27-71)
Ca 10.5 мг / дл (8,8-10,8)
Паратироидный гормон <3 пг / мл (15-65)
Амбулаторное лечение: прекращение приема добавок витамина D
Год Описание случая Диета и витаминные добавки Лабораторные показатели / лечение
2015 5 5.5 мес., Мужчина — родительские опасения по поводу передозировки витамина D, ребенок был суетливым и страдал запором Витамин D3 400 МЕ / капля
Доза, полученная ребенком: 14 400 МЕ ежедневно × 4 месяца (мама вводила полную капельницу или 1 мл)		 25 (OH) D> 150 нг / мл (30-100)
Амбулаторное лечение: прекращение приема витамина D
2015 6 Самка, 4 мес. — нарушение роста, обезвоживание; 3-дневная история рвоты, диареи, летаргии, обезвоживания Исключительное грудное вскармливание
Витамин D3, отпускаемый без рецепта
Бренд: Seeking Health, жидкий витамин D3 2000 МЕ / капля
Доза, полученная ребенком: 50000 МЕ в день × 2 месяца (мама ввела полную капельницу)		 25 (OH) D 294 нг / мл (30-100)
1,25 (OH) 2 D 138 пг / мл (22-84)
Ca 18.7 мг / дл (9-11)
Паратироидный гормон <6 пг / мл (15-65)
Стационарное лечение: жидкости, кальцитонин и бисфосфонаты
2014 7 1,5 мес. Исключительно грудное вскармливание
Витамин D3
( Vigantol oil Merck KGaA ) 10 капель в день, всего 200000 МЕ в месяц		 25 (OH) D 3 > 400 нмоль / л (50-125)
Ca 2,72 ммоль / Л (2,2–2,7)
Паратироидный гормон 6,6 пг / мл (10–69)
Стационарное лечение: жидкости, преднизолон, фенобарбитал и фуросемид
2013 8 3 мес. Мужчина — бессимптомный, родительские проблемы передозировка витамина D, слегка повышенные рефлексы глубоких сухожилий надколенника при осмотре Исключительно грудное вскармливание
Витамин D3, отпускаемый без рецепта
Препарат витамина D из автономного магазина витаминов 400 МЕ / капля
Доза: 12000 МЕ в день × 20 дней (мама дала 1 мл)

Также были сообщения о малышах, у которых токсичность витамина D была чрезмерной. безрецептурная передозировка витамина D в Соединенных Штатах. У них были симптомы раздражительности, рвоты, запора и гипертонии. 9,10 Гиперкальциемия у пациентов исчезла с помощью стандартного лечения. У одного пациента, 16-месячного возраста, была рефрактерная гиперкальциемия, которую лечили памидронатом. 10

История болезни

Два младенца в этом отчете выглядят одинаково. Одна — женщина европеоидной расы в возрасте 3,5 месяцев, а другая — мужчина европеоидной расы в возрасте 2,5 месяцев. В отдельные случаи они обращались в отделение неотложной помощи из-за недостаточного кормления, вялости и безутешного плача. Медицинский осмотр показал признаки умеренного обезвоживания. Они находятся на исключительно грудном вскармливании и получали безрецептурные добавки с витамином D. Дальнейший опрос родителей и последующий осмотр бутылочек с витамином D показали, что младенцы получали добавки витамина D, превышающие рекомендованную дозу, что приводило к гипервитаминозу D и гиперкальциемии ().

Таблица 2.

Возраст и пол Признаки и симптомы Добавка витамина D Лабораторные значения
3,5-месячная женщина ● Снижение кормления, вялость, безутешный плач 1,5 недели.
● Потеря веса на 1 фунт за 2 недели.
● Физикальное обследование: бледность, сухость губ, впалые роднички, запавшие глазные яблоки и гипертония.		 Whole Foods витамин D 3 2000 МЕ / мл, 1 мл в день для двоих.5 месяцев ● Са 21 мг / дл (8,8–11,2) в сыворотке крови
● 25 (OH) D 644 нг / мл
● Гормон паращитовидной железы <1 пг ​​/ мл (14–72)
в возрасте 2,5 месяцев самец ● снижение кормления, вялость, безутешный плач, рвота после кормления в течение 2 дней.
● физикальное обследование: сухие губы и впавшие роднички		 Emulsi-D3 (назначается мануальным терапевтом) витамин D 3 2000 МЕ на каплю, вводя 1 мл вместо 1 капли — примерно 20 000 МЕ в день на 1.5 недель ● Са 15 мг / дл (8,5-10,1) в сыворотке крови
● Ионизированный кальций 1,93 ммоль / л (1,2–1,48)
● 25 (OH) D 680 нг / мл
● 1,25 (OH) 2 D 166 пг / мл (15-75)
● Гормон паращитовидной железы <7 пг / мл (15-65)

Младенцы получали внутривенную гидратацию физиологическим раствором и раствором, содержащим декстрозу, при 200% поддерживающей температуре. Они были госпитализированы в педиатрическое отделение интенсивной терапии (PICU), где они получали фуросемид 1 мг / кг / доза каждые 8 ​​часов и преднизон 1 мг / кг / день.Второй младенец получил 1 дозу кальцитонина 4 МЕ / кг. У них обоих улучшилась гиперкальциемия через 2-3 дня лечения. При выписке у первого младенца уровень кальция составлял 11 мг / дл, у второго — 10,8 мг / дл; оба клинически улучшились, и хорошо переносят кормление. Их отправили домой с низким содержанием кальция, без витамина D Calcilo XD. Первый ребенок был повторно госпитализирован в отделение интенсивной терапии после развития симптомов гиперкальциемии, поскольку мама возобновила грудное вскармливание даже после того, как получила указание не делать этого.Уровень кальция при повторной госпитализации составлял 18 мг / дл. Нефрокальциноз был отмечен на УЗИ почек первого ребенка, но не второго ребенка. Потребовалось несколько месяцев, чтобы их 25 (OH) D нормализовался ().

Таблица 3.

Снижение уровня витамина D у пациентов отражает 15-дневный период полувыведения 25 (OH) D.

Лаборатории Прием 2,5 недели 3,5 месяца 8 месяцев
Случай 1 25 (OH) D нг / мл 680 288 24 .9 38,1
1,25 (OH) 2 D пг / мл 166> 190 327 48,8
Лаборатории Прием 6 недель 2,5 месяца 3 месяца
Случай 2 25 (OH) D нг / мл 644 106 50,6 30,6
1,25 (OH) 2 D пг / мл 109

Обсуждение

Пищевые добавки с витамином D представляют собой эргокальциферол растительного происхождения (витамин D 2 ) или холекальциферол животного происхождения (витамин D 3 ). ). 11,12 Витамин D гидроксилируется до 25-гидроксивитамина D — 25 (OH) D — в печени, процесс определяется доступностью субстрата. 13,14 25 (OH) D связывается с белком, связывающим витамин D (DBP), предотвращая их быстрое выведение с мочой и приводя к периоду полураспада в кровотоке 15 дней. 15 25 (OH) D транспортируется в почки связанным с DBP для 1-α-гидроксилирования до 1,25 (OH) 2 D и 24-гидроксилирования до 24,25-дигидроксивитамина D [24,25 ( ОН) 2 D]. 16 1,25 (OH) 2 D (кальцитриол) является активной формой витамина D, тогда как 24,25 (OH) 2 D имеет ограниченную физиологическую активность.

Степень избытка витамина D коррелирует с 25 (OH) D, который отражает запасы витамина D. 1,25 (OH) 2 D, с другой стороны, может быть повышенным или нормальным из-за его регуляции, среди прочего, подавленным паратироидным гормоном (ПТГ) и повышенным содержанием кальция. 17 На основании описанных здесь пациентов и обзора литературы, у пациентов с симптомами явной токсичности витамина D обычно повышен 1,25 (OH) 2 D.

Гиперкальциемия опосредуется повышенным всасыванием кальция в кишечнике за счет увеличения свободного 1,25 (OH) 2 D. 18 Чрезмерная нагрузка кальция, которая фильтруется через почки, приводит к гиперкальциурии, поскольку увеличение кальция в моче. 19 Гиперкальциурия также является следствием подавления реабсорбции кальция в дистальных канальцах из-за подавления ПТГ. 20,21 Повышенный уровень кальция в сыворотке, если он длительный, может вызвать полиурию из-за снижения концентрирующей способности мочи.Считается, что механизм, лежащий в основе этого снижения концентрации мочи, связан с чрезмерным воздействием кальция через рецепторы, чувствительные к кальцию, для снижения стимулируемой антидиуретическим гормоном водной проницаемости собирающих протоков, что может включать уменьшение водных каналов аквапорина-2. Считается, что это компенсаторный механизм против образования камней в почках при гиперкальциурии. 19,22

Признаки и симптомы отравления витамином D у младенца могут быть неспецифическими и незаметными вначале.Симптомы являются прямым следствием гиперкальциемии и часто коррелируют с уровнем кальция. 23 К ним относятся плохое питание, непереносимость кормления, запоры, полиурия, обезвоживание, летаргия, раздражительность, задержка развития, рвота и диарея. 2,6 Из-за сосудосуживающего действия кальция у пациента может быть артериальная гипертензия. 4 Гиперкальциемия также приводит к гиперкальциурии и осложнениям нефрокальциноза и нефролитиаза. 1,9

Дифференциальный диагноз включает синдром Вильямса (делеция 7q11, одна из особенностей которой наблюдается у 15% пациентов, 24 «эльфийское лицо» и надклапанный стеноз аорты) и некроз подкожно-жировой клетчатки ( который вызывает пурпурно-голубоватые твердые узелки и гиперкальциемию из-за повышенной активности простагландинов, высвобождения кальция из некротизированной жировой ткани и повышенной секреции 1,25-дигидроксивитамина D 3 из подкожных поражений, что приводит к увеличению поглощения кальция в кишечнике 25 ).

Дальнейшая оценка включает тестирование общего и ионизированного кальция, фосфата, щелочной фосфатазы, ПТГ, 25 (OH) D и 1,25 (OH) 2 D. Наконец, измерение сыворотки 24,25 (OH) 2 D и генетические исследования гена 24-гидроксилазы ( CYP24A1 ) для оценки мутации CYP24A1 , приводящей к снижению метаболизма 1,25 (OH) 2 D. 3,6 Результаты повышенного 25 (OH) D, нормального или повышенного 1,25 (OH) 2 D и подавленного ПТГ подтверждают диагноз токсичности витамина D.

Лечение направлено на уменьшение обезвоживания младенца и резкое уменьшение гиперкальциемии. Инфузия 0,9% хлорида натрия (10-20 мл / кг) для расширения внеклеточного пространства помогает снизить уровень кальция, наряду с диурезом, вызванным фуросемидом (1-2 мг / кг), за счет увеличения экскреции кальция с мочой. Перед добавлением диуретиков к лечению необходимо установить адекватный поток мочи. Уровень кальция может продолжать расти, несмотря на эти процедуры, потому что чрезвычайно увеличенные 25 (OH) D и 1,25 (OH) 2 D продолжают стимулировать всасывание кальция в кишечнике даже во время лечения.Добавление преднизона (0,1-1 мг / кг / день), который снижает всасывание кальция в кишечнике за счет снижения 1-α-гидроксилирования 25 (OH) D до 1,25 (OH) 2 D в почках, очень эффективен в снижении уровня кальция. Кальцитонин лосося (4-8 МЕ / кг, подкожно / внутримышечно) может снизить уровень кальция, подавляя мобилизацию кальция из костей. Бисфосфонаты — пероральный этидронат (5 мг / кг два раза в день) и памидронат внутривенно (0,5–2 мг / кг) — применялись у младенцев с гиперкальциемией из-за интоксикации витамином D и некроза подкожно-жировой клетчатки.Они снижают содержание кальция за счет адсорбции на поверхности кристаллов гидроксиапатита в кости и подавляют функцию остеокластов и резорбцию кости. 1,10

С начала 1970-х годов в Соединенных Штатах наблюдается возрождение показателей грудного вскармливания, при этом медицинские работники все больше участвуют в пропаганде грудного вскармливания. 26,27 С этим возрождением грудного вскармливания снова появляется пищевой рахит в Соединенных Штатах. 28,29 Рахит, болезнь, которая, как считается, давно исчезла, 30 снова описана в последние два десятилетия, особенно у темнокожих младенцев, находящихся на грудном вскармливании. 28-30 Грудное вскармливание как единственный источник питания, недостаточное воздействие солнечного света и недостаточное потребление витамина D являются выявленными факторами риска. 31

Возрождение пищевого рахита побудило различные учреждения разработать рекомендации по добавлению витамина D младенцам, находящимся на грудном вскармливании, но между этими рекомендациями нет единого мнения. 32

Американская академия педиатрии, Институт медицины, Педиатрическая эндокринная наука и Эндокринное общество рекомендуют всем младенцам в возрасте до 1 года, начиная с момента рождения, минимальное потребление 400 МЕ витамина D в день. 11,12,14,33 Это отражает адекватное референтное значение потребления, а не рекомендуемую норму питания (RDA), поскольку RDA не установлены для младенцев. 12 Грудное молоко имеет среднее содержание витамина D ~ 22 МЕ / л (диапазон: 15-50 МЕ / л) у матери с достаточным содержанием витамина D. 34 Младенец обычно получает менее 1 л молока в день, что означает, что ребенок, находящийся на исключительно или частично грудном вскармливании, получает менее 22 МЕ / сут, что намного ниже рекомендованных 400 МЕ витамина D в день, что требует дополнительных добавок до тех пор, пока ребенок не начнет принимать не менее 1 л молока, обогащенного витамином D, в день.Верхний предел потребления (уровень, выше которого существует риск нежелательных явлений 12 ) для добавок витамина D составляет 1000 МЕ / день для младенцев от 0 до 6 месяцев и 1500 МЕ / день для младенцев от 6 до 12 месяцев. Для пациентов с риском дефицита витамина D Эндокринное общество рекомендует более высокий верхний предел потребления, 2000 МЕ / сут. Наши пациенты длительно получали витамин D на уровне или выше верхнего предела потребления (2000 и 20 000 МЕ / день). Уровень 25 (OH) D пациентов был в 6 раз выше верхнего предела нормы, что приводило к тяжелой гиперкальциемии даже у пациента, который должен был получать верхний предел потребления для пациентов с риском дефицита витамина D (2000 МЕ / сут. ).Хотя могут быть смешанные факторы, влияющие на метаболизм витамина D у этого конкретного пациента, такие как дефекты 24-гидроксилирования, приводящие к снижению клиренса 1,25 (OH) 2 D, стоит пересмотреть рекомендации ради безопасности пациента. ().

Таблица 4.

Сравнение рекомендаций по добавкам витамина D в различных учреждениях.

AAP, PES, IOM, Endocrine Society
 Рекомендации эндокринного общества для пациентов с риском дефицита витамина D
 EFSA
 Канадское педиатрическое общество
Канадское педиатрическое общество / d) UL a (IU / d) RDA (IU / d) UL a (IU / d) RDA (IU / d) UL (IU) / d) RDA (МЕ / сутки) UL (МЕ / сутки)
0-6 мес 400 b 1000 400-1000 2000 Нет 400-800 c
6-12 мес. 400 b 1500 400-1000 2000 400 (7-11 мес. ) 400-800 в
1-3 года 600 2500 600-1000 4000 600
4-8 лет 600 3000 600-1000 4000 600
9-13 лет 600 4000 600-1000 4000 600
14-18 лет 600 4000 600-1000 4000 600

PES определяет избыток витамина D как 25 (OH) D> 100 нг / мл , произвольное обозначение, которое считается уровнем риска отравления витамином D. 11 . Институт медицины выражает озабоченность по поводу рисков при уровнях 25 (OH) D> 50 нг / мл. 33 Эндокринное общество определяет интоксикацию витамином D как 25 (OH) D, превышающую 150 нг / мл. 14 Уровни 25 (OH) D> 150 нг / мл связаны с гиперкальциемией. 35

Ограничения

Концентрация добавок витамина D не была подтверждена в лаборатории. Пациенты не оценивались на предмет генетического полиморфизма метаболизма витамина D, такого как тестирование на дефекты 24-гидроксилирования, которое приводит к снижению деградации 1,25 (OH) 2 D и гиперкальциемии. 32

Младенцы могут получать слишком много витамина D из капельниц

15 июня 2010 г. — FDA предупреждает родителей и лиц, ухаживающих за младенцами, о том, что некоторые жидкие добавки с витамином D, продаваемые с капельницами, могут позволить давать детям чрезмерные дозы , что может быть вредным.

FDA утверждает, что некоторые капельницы с жидким витамином D могут удерживать более 400 международных единиц (МЕ) в день, рекомендованных Американской академией педиатрии.

«Важно, чтобы младенцы не получали больше рекомендованного суточного количества витамина D», — Линда М.Кац, доктор медицины, магистр здравоохранения, FDA, сообщает в пресс-релизе. «Родители и опекуны должны использовать только пипетку, которая идет в комплекте с купленной витаминной добавкой».

Избыток витамина D может вызвать тошноту и рвоту, потерю аппетита, чрезмерную жажду, частое мочеиспускание, запоры, боли в животе, мышечную слабость, боли в мышцах и суставах, спутанность сознания и усталость и даже вызвать серьезное повреждение почек, сообщает FDA.

Витамин D в надлежащих дозах необходим для развития ребенка, способствуя всасыванию кальция в кишечнике и сильному развитию костей.Добавки витамина D рекомендуются для некоторых младенцев, особенно для тех, кто находится на грудном вскармливании, потому что его дефицит может привести к проблемам с костями, таким как истончение, мягкость и деформация костей, например, при таком состоянии, как рахит.

Продолжение

FDA сообщило производителям жидких добавок витамина D, что капельницы, сопровождающие продукты, должны иметь четкую и точную маркировку для 400 МЕ. FDA заявило, что для продуктов, предназначенных для младенцев, капельницы должны содержать не более 400 МЕ.

Джошуа М. Шарфштейн, доктор медицины, главный заместитель комиссара FDA, сообщил в письме производителям, что за последние несколько месяцев агентство узнало об увеличении количества жидких добавок витамина D и обратилось к отрасли. «обеспечить необходимые меры предосторожности для обеспечения того, чтобы младенцы использовали эти продукты», чтобы предотвратить выдачу небезопасных количеств.

Рекомендации по витамину D

FDA выпустило следующий список рекомендаций:

  • Убедитесь, что ваш ребенок не получает более 400 МЕ витамина D в день.
  • Храните добавку в ее оригинальной упаковке, чтобы родители и опекуны могли точно следовать инструкциям.
  • Используйте только пипетку, которая идет в комплекте с продуктом и изготовлена ​​специально для продукта. Не используйте капельницу от другого продукта.
  • Убедитесь, что на пипетку нанесена маркировка, чтобы единицы измерения были четкими и понятными. Также убедитесь, что единицы измерения соответствуют указанным в инструкциях.
  • Проконсультируйтесь с врачом перед тем, как давать ребенку добавку, если вы не можете точно определить дозу жидкости, которую доставит капельница.
  • Если ваш ребенок полностью или частично кормится детской смесью, проконсультируйтесь с педиатром или другим медицинским работником, прежде чем давать ребенку добавки витамина D.
  • Всегда помните, что любой тип лекарств или пищевых добавок может иметь неблагоприятный риск и должен приниматься в соответствии с указаниями производителя.
Продолжение

Сиобан ДеЛанси, пресс-секретарь FDA, сообщает WebMD, что у агентства нет списка компаний, имеющих «нарушающую маркировку», и что его предупреждение является не принудительным действием, а рекомендацией для отрасли.

Продолжение

Письмо, по ее словам, было отправлено отраслевым торговым группам, таким как Совет по ответственному питанию, чтобы информация была доведена до компаний, а также родителей и опекунов.

Витамин D считается пищевой добавкой, а не лекарством, и поэтому FDA не имеет полного списка производителей DeLancey.

«Мы просто хотели донести информацию, просто чтобы убедиться, что производители знают, что существует опасность чрезмерного употребления добавок», — говорит она.

Токсичность витамина D: Что, если вы получите слишком много?

Токсичность витамина D, также называемая гипервитаминозом D, является редким, но потенциально серьезным заболеванием, которое возникает, когда в вашем организме слишком много витамина D.

Токсичность витамина D обычно вызывается приемом больших доз добавок витамина D, а не диетой или воздействием солнца. Это потому, что ваше тело регулирует количество витамина D, вырабатываемого на солнце, и даже обогащенные продукты не содержат большого количества витамина D.

Основным последствием токсичности витамина D является накопление кальция в крови (гиперкальциемия), которое может вызвать тошноту и рвоту, слабость и частое мочеиспускание. Токсичность витамина D может прогрессировать до боли в костях и проблем с почками, таких как образование кальциевых камней.

Лечение включает прекращение приема витамина D и ограничение потребления кальция с пищей. Ваш врач может также назначить внутривенные жидкости и лекарства, такие как кортикостероиды или бисфосфонаты.

Было доказано, что прием 60 000 международных единиц (МЕ) витамина D в день в течение нескольких месяцев вызывает токсичность.Этот уровень во много раз превышает рекомендованную в США диетическую норму (RDA) для большинства взрослых, составляющую 600 IU витамина D в день.

Дозы, превышающие RDA , иногда используются для лечения медицинских проблем, таких как дефицит витамина D, но они назначаются только под наблюдением врача в течение определенного периода времени. Следует контролировать уровень в крови, пока кто-то принимает высокие дозы витамина D.

Как всегда, проконсультируйтесь с врачом, прежде чем принимать витаминные и минеральные добавки.

  • Витамин D для младенцев
  • Витамин D: может ли он предотвратить болезнь Альцгеймера и деменцию?
17 апреля 2020 Показать ссылки
  1. Доусон-Хьюз Б. Дефицит витамина D у взрослых: определение, клинические проявления и лечение. https://www.uptodate.com/contents/search. По состоянию на 20 марта 2020 г.
  2. Витамин D. Офис диетических добавок. https://ods.od.nih.gov/factsheets/VitaminD-HealthProfessional/. По состоянию на 20 марта 2020 г.
  3. Гиперкальциемия.Сеть гормонального здоровья. https://www.hormone.org/diseases-and-conditions/hypercalcemia Доступно 20 марта 2020 г.
  4. Витамин D. Натуральные лекарства. https://naturalmedicines.therapeutresearch.com. По состоянию на 20 марта 2020 г.
  5. Marcinowska-Suchowierska E, et al. Токсичность витамина D — клиническая перспектива. Границы эндокринологии.

Какие документы нужны для подготовительных курсов в школу: Мой ребёнок через год идёт в школу. Когда подавать документы, чтобы не было поздно

Posted on by alexxlab

Как записать на подготовку к школе или когда записывать ребенка на подготовительные курсы к школе и куда обращаться – Опять 25

Обычно родители приводят детей на подготовительные курсы в ту школу, в которую потом приведут в первый класс. Занятия ведёт будущий учитель. Дети с ним знакомятся и потом быстрее и легче привыкают к новому режиму. Занятия организуются обычно осенью, приблизительно в начале ноября. В некоторых школах такие занятия сейчас платные. Мы пока стараемся сохранить бесплатную подготовку.

Как записаться? Есть несколько способов. Первый: прийти в школу и обратиться к администрации. Ребёнка запишут и пригласят в нужные дни.

Второй: выйти на сайт школы и записаться при помощи сервиса школьного сайта .

Третий: позвонить и записаться по телефону.

Подготовительные курсы ведутся за год до поступления в первый класс.

Однако сегодня существует и альтернатива. Есть курсы раннего развития, куда принимают детей с 2 лет и по нарастающей. Занятия в таких учреждениях всегда платные и стоят в разы дороже школьных. Несомненно какую-то пользу ребёнок от таких занятий получит. Следует перед посещением родителям ознакомиться с программой курсов, с педагогами, с ожидаемыми результатами.

И , на мой взгляд, самый сложный, но и очень эффективный способ подготовки ребёнка к школе — это занятия с родителями. Чтение книг, прогулки и экскурсии, совместные интеллектуальные игры, просмотры полезных передач, разучивание песенок и стихов, игры в конструктор. Такие занятия сближают с родителями и дают хорошую базу для саморазвития ребёнка. Важно развивать мелкую моторику ( пазлы, конструкторы, мозаики и др.) . Это формирует нейронные связи и укрепляет их.

Сейчас постоянная занятость родителей даёт мало возможностей заниматься со своими детьми, но эффект от такого развития колоссальный. Всего доброго.

Источник: http://www.bolshoyvopros.ru/questions/3302045-kogda-zapisyvat-rebenka-na-kursy-podgotovishek-k-shkole-i-kuda-o

0, 1 класс, как и когда

Записать ребенка в школу надпись на столе

 

Здравствуйте, дорогие родители будущих первоклассников!
Если Вашему чаду предстоит попрощаться с беззаботным дошкольным детством уже в скором времени, подумайте: так ли это просто – записывать ребенка в школу?

Выбор школы – это ответственный шаг, от которого зависит многое в жизни ребенка.

Кроме того, на Ваших плечах лежит ответственность за сбор документов, необходимых для поступления, и непосредственно сам процесс.

А в какой класс попадет малыш?

В начальной школе дети занимаются только с одним учителем – классным руководителем.

Поэтому от того, насколько он педагогически компетентен, тоже зависит очень многое.

Это желание или нежелание ребенка идти в школу.Наличие или отсутствие серьезных психических травм.

Поэтому не откладывайте решение данных вопросов в долгий ящик и давайте вместе разберемся, что, как и когда следует делать.

Содержание статьи

Нужно ли записывать ребенка в школу

Самое главное, с чем нужно разобраться в первую очередь, — это готовность ребенка к школьному обучению!
Она бывает психологическая, социальная и физиологическая.

Что это значит?

Психологическая готовность

К концу дошкольного детства у ребенка должны быть достаточно сформированы психические процессы (речь, мышление, внимание, память, восприятие и ощущения).

Произвольность этих процессов, как и поведения в целом, должна быть развита, хоть и не обязательно в полной мере (для этого есть начальная школа).
Существует целое множество интересных психологических тестов и заданий для диагностирования познавательных психических процессов.
Когда речь идет о школьной готовности, наряду с перечисленными процессами изучаются также воля и мотивация ребенка.

Недостаточно развитая воля и преобладание игровой мотивации над учебной мешают в обучении.

Ребенок учится

 

Социальная готовность

Этот пункт подразумевает умение общаться со сверстниками и взрослыми, а также знания ребенка о себе, о своей семье и городе, об основных правилах безопасности.

Насколько Ваш ребенок самостоятелен и социально адаптирован?

Физиологическая готовность

То, что все педагоги знают как «дважды два», — шестилетние дети в большинстве случаев не готовы к школе!

Даже если они психически развиты и многое знают, физиология не позволяет им резко сменить ведущий вид деятельности с игры на учебу.
Решающую роль здесь играют особенности нервной системы – резкое погружение в уроки может довести малыша даже до невроза.

Какой школе отдать предпочтение

Разумеется, всегда можно положиться на удачу и отдать ребенка в ту школу, за которой он закреплен в соответствии с местом жительства.
Но если Вы не хотите пускать дело на самотек и желаете, чтобы он ходил в лучшую школу, отлично подходящую ему, то придется подумать – в какую же именно?

Школы не одинаковы, как может показаться на первый взгляд.

Очень многое зависит от следующих факторов: директор (администрация), учителя (а точнее – тот учитель, к которому попадет малыш), школьные психологи, местоположение школы, а также, конечно, ее направленность (наличие того или иного уклона), платность или бесплатность (тоже немаловажный момент), наличие той или иной идеологии.

А какие факторы на Ваш взгляд решающие?

книга с листьями дерева

 

Направленность школы

Если Вы уверены, что ребенку будет лучше в гимназии, лицее или школе с углубленным изучением отдельных предметов, важно понять – какой именно должен быть уклон.
Также стоит помнить, что помимо качества образования такие образовательные учреждения отличаются от обычных школ тем, что в них выше требования к ученикам.

Стоит уточнить, что гимназия и лицей отличаются друг от друга тем, что гимназия более ориентирована на теоретическое образование, в то время как лицей – на практическое.

Платность или бесплатность

Разумеется, можно предположить, что дорогая школа обучает качественнее, чем бесплатная, но не нужно делать такой вывод слепо.

Прежде чем записать ребенка в платную школу, изучите рейтинги и отзывы: возможно, игра не стоит свеч.

вход в школу

 

Идеология

Далеко не во всех, но в некоторых школах присутствует та или иная общая идеология, определяющая всю деятельность учреждения.

Изучите различные педагогические теории и, возможно, какая-либо из них будет ближе Вам по духу.

Поищите школу с такой или похожей идеологией.
Например, существует замечательная идеология Монтессори-педагогики (не без недостатков, но задумка очень интересная).
Суть Монтессори-школ (как и Монтессори-садиков) заключается в том, чтобы предоставлять детям свободу выбора в изучаемых дисциплинах, в видах деятельности, а иногда даже в графике посещаемости.
Таким образом малыш, опираясь на интуицию, на свою собственную природу, ищет именно то направление, которое ему по душе, и в дальнейшем это станет его профессией, призванием.

Однако отмечается, что данная система работает только в том случае, если ребенок всегда воспитывался и воспитывается в свободе выбора (иначе его чутье просто не будет знать, в какую сторону его вести).

современный класс в школе

 

Администрация и педагогический состав

С этим фактором нам не справиться без личного знакомства.

Тогда, когда Вы выберете подходящую или понравившуюся школу, будет неплохо предварительно прийти в нее, осмотреться, познакомиться с директором и учителями начальной школы.

Узнайте о том, есть ли в образовательной организации психолог (в норме их должно быть несколько, но практика показывает, что иногда нет даже одного).
Если получится, пообщайтесь и с ним.

Однако стоит предупредить, что посещение школы для людей, чьи дети не посещают ее, может оказаться под вопросом.

Кстати, охранную систему школы также было бы полезно увидеть – а насколько хорошо в ней защищают детишек?

Местоположение образовательного учреждения

Несомненно, удобнее всего было бы выбрать ближайшую к дому школу.
В конце концов, ребенок прикреплен к ней (или к соседней) заранее.

Но если другая школа нравится Вам больше и в ней есть свободные места, Вы в праве записать ребенка туда.

Единственное, что остается неизменным, — важность безопасности и удобства местоположения.
Если учреждение находится в самом криминальном районе города или до него нужно добираться около часа – конечно, Вы понимаете, что это не самый лучший вариант.

 

пустой двор школы

 

Каким способом и когда записать ребенка в школу

Существует два способа

Очный

С глазу на глаз, по старинке.
Не для всех самый удобный вариант, но все же классика. В конце концов, придя в школу, пообщавшись с ее представителями, Вы многое можете о ней и о них понять.

Когда же приходить в учреждение?

Вы уже выбрали, в какое именно, то теперь важно знать, прикреплены ли Вы к нему (по прописке или временной регистрации).

Если да, то можете начать подавать заявление уже с 1 февраля. Если нет, то только с 1 июля.

Кроме школы Вас также должны принять в МФЦ и Центре муниципальных услуг с целью поступления ребенка в первый класс.

Подавать документы можно в одну, две или три школы.

Заочный

Способ, который явно сэкономит Ваше время и, возможно, нервы, обеспечивает единый портал Госуслуги. Там Вы также можете подать заявления максимум в три образовательных учреждения.
Запись для детей с некоторыми льготами возможна начиная с 15 декабря до 5 сентября.

Запись без льгот, но в закрепленную за ребенком школу, длится с 20 января до 30 июня.

Точно так же, с 1 июля, можно записать ребенка в школу, которая за ним не закреплена, однако лишь при наличии свободных мест.

Подробности того, как записать ребенка в школу через Госуслуги, мы рассмотрим отдельно позднее.

Необходимые документы

Обязательные при подаче документы:

  • Заявление
  • Свидетельство о рождении ребёнка (2 копии и оригинал)
  • Паспорт родителя-заявителя (документ, удостоверяющий личность заявителя, для установления факта родственных отношений и полномочий законного представителя)
  • Свидетельство о регистрации ребёнка по месту жительства или по месту пребывания (копия и оригинал)
  • Справка о том, что в школе, к которой Ваш ребенок прикреплен, нет мест (ЕСЛИ такая ситуация действительно сложилась)

Документы, которые можно донести по готовности до 30 августа:

  • Страховой медицинский полис (копия и оригинал)
  • Медицинская карта и прививочный сертификат (как правило, делается в детском саду)
  • Две цветные фотографии 3:4

 

перечень документов для записи в школу

 

Как записать ребенка в школу через Госуслуги

  1. Войдите в свой аккаунт единого портала Госуслуги.
  2. Наведите курсор мыши или нажмите на раздел «Услуги».
  3. Выберите пункт «Культура, досуг, спорт».
  4. Там в графе «Жизненные ситуации» Вы найдете подпункт «Получение образования», нажмите на него.
  5. Вы перейдете на страницу, где найдете возможность дать ребенку «Обязательное образование» — нажмите на эту надпись.
  6. Вам покажут короткую справку об обязательном образовании. Там, где рассказывается про начальное общее образование, Вы найдете кнопку «Подать заявление».
  7. Поздравляю, Вы прибыли в пункт назначения! Далее следуйте указаниям сервиса. Там же Вы сможете понять, доступна ли в Вашем регионе онлайн-запись ребенка в школу.

 

запись в школу через госуслуги преимущества

 

Полезные советы

  • Иногда школы и детские сады образуют холдинги. Если ребенок ходил в такой сад не по прописке, то его обязаны при Вашем желании принять в школу того же холдинга. Таким образом прописка не повлияет на Ваш выбор школы.
  • Узнать, за какой школой Вы закреплены, можно с помощью районной администрации, сайта конкретной школы или непосредственно самой школы.
  • Когда Вы подаете документы в несколько школ (две или три), обязательно, чтобы одна из них была та, за которой Вы закреплены (если только в одну школу – то только в нее).
  • С декабря 2019 года дети, которые являются друг другу братьями или сестрами и проживают вместе, имеют право учиться в одной школе. Это значит, что если Ваш старший ребенок учится в той или иной школе, туда же должны принять и младшего.
  • Неплохая идея – отдать ребенка в нулевой класс. Курсы желательны для подготовки старших дошкольников, если та или иная школа реализует такую деятельность. Помимо очевидного преимущества (подготовки детей к школе) ребенок получает возможность узнать поближе своего будущего классного руководителя и привыкнуть к школе, к новой обстановке, к новым правилам.

 

описываем ситуации из жизни

 

Ситуации из жизни

Так как Госуслугам доверяют пока не все, традиционно во многих городах около школ в ночь на 1 февраля образуются огромные очереди.
Порой люди занимают очередь за несколько дней. Так в 2017 в Нижнем Новгороде до ужасного состояния был избит мужчина в очереди из 150 человек.
Они ждали записи в школу, которая готова была принять лишь 75 первоклассников.
Те, кто все-таки попал на запись в школу, могут столкнуться с другой проблемой – собеседование.
Родители готовятся к нему, переживают, подготавливают детей.

Детям там проводят некий тест, но с какой целью – любопытный вопрос, ведь ни о какой конкурсной основе права на основное образование не может идти и речи.

Работники школы могут с помощью этого лишь чуть лучше понять способности ребенка.

Основная часть детей, с которыми занимались родители или они проходили другую предшкольную подготовку ,умеют читать и считать.

Их родители уже даже задумываются о том как научить ребенка быстро читать.

Но, 43 статью Конституции РФ  никто не отменял

Статья 43 Конституции РФ гарантирует общедоступность и бесплатность основного общего образования.

 

первоклассники с цветами

 

На этом я прощаюсь с Вами и желаю удачного поступления Вашего ребенка в школу!
Ждите обновлений блога и делитесь новой информацией с друзьями (особенно, с теми, у кого есть дети)!

 

Как устроить ребенка в школу: правила приема, перечень документов

Марафон по устройству детей в первый класс начинается задолго до 1 сентября. А всё потому, что о сборе многих документов нужно позаботиться заранее. Какие документы нужны для поступления в школу? Давайте поговорим об этом более подробно.

О том, как устроить ребёнка в школу, родители задумываются заранее. Как правило, оформлять ребёнка в школу следует задолго до 1 сентября. Приём документов начинается с 1 июня и заканчивается по 30 августа каждого года. Так как времени совсем мало, родителям нужно успеть собрать все необходимые документы для того чтобы определить ребёнка в школу, заранее.

Правила приёма в школу

Порядок приёма детей в первый класс осуществляется в соответствии с правилами, прописанными в законодательстве. Они закреплены в уставе. Как правило, ребёнок идет в первый класс в возрасте 6,5 лет, но оттянуть время обучения родителям никто не запрещает. Возраст детей всегда учитывают фактически, то есть, по состоянию на начало учебного года. Если ребёнок отличается высоким уровнем развития, как умственного, так и психологического, отдать его в школу родители могут и раньше установленного возраста, но только с разрешения учредителя школы.

Какие документы нужны для поступления в школу для первоклассника

Какие нужны документы для записи в школу? В перечень документов для поступления в школу входят следующие:

  • заполненное заявление на поступление;
  • оригинал свидетельства о рождении;
  • справка для поступления в школу, подтверждающая проживание и прописку ребёнка на территории, которая закреплена за конкретным учебным заведением;
  • если ребёнок не является гражданином России, необходим документ, который является подтверждением права его пребывания в стране.

Если информация в документах написана на иностранном языке, следует перевести её на русский, а затем заверить перевод у нотариуса и вместе с оригиналами предоставить в образовательное учреждение.
Перед тем, как подавать документы в школу, нужно правильно заполнить заявление. В нём обычно указывается ФИО, дата рождения и место, в котором родился ребёнок, данные его родителей, адрес проживания и телефон. Обычно пример заполненного заявления можно найти на сайте учебного заведения или непосредственно в самой школе.
При подаче заявления у родителей должен присутствовать документ, удостоверяющий их личность. После подачи документов заявление регистрируется, и вам выдаётся расписка в его получении.

Как попасть в школу без прописки

Как попасть в школу в том случае, если ребёнок без прописки? Устроить ребёнка в школу без прописки можно при наличии временной регистрации по адресу его пребывания. Законом устанавливается, что отсутствие прописки не ограничивает права и свободы граждан, которые предусмотрены в Конституции РФ, но, согласно практике, учебные заведения всё равно требуют наличие регистрации у ребёнка. Права детей, при этом, никак не ущемлены.

Ребёнка без постоянной прописки примут на обучение только в ту школу, которая находится на территории места его пребывания. Факт проживания в данном районе должен подтверждаться документально.

В качестве документа, подтверждающего факт проживания ребёнка на территории, закреплённой за школой, может использоваться справка из жилищной организации, которую выдают на основании временной регистрации. Школа при выполнении всех условий приёма не имеет права отказать детям в обучении. Если лицо признано беженцем, согласно законодательству, оно имеет право устраивать ребёнка в образовательное учреждение на тех же условиях, что и граждане России.

Получить временную регистрацию можно в ОВД по месту жительства. На ребёнка оформляется либо отдельное свидетельство, либо его включают в свидетельство о регистрации мамы или папы.

Таким образом, если у вашего ребёнка нет прописки, нужно заранее позаботиться об оформлении его временной регистрации.

Теги по теме: подготовка к школедети 3-7

Оцените материал:

спасибо, ваш голос принят

 

Единовременное пособие в 2020 году на подготовку к школе детей

РегионЧто предоставляетсяСумма в 2019 году (в рублях)Кому предоставляется
Алтайский крайЕдиновременная выплата· 7500 — на первоклассника
· 5000 — на учащихся 2-11 классов		Многодетным семьям
Амурская областьЕжегодная денежная выплата на приобретение комплекта детской одежды и (или) обуви2194,4Многодетным семьям, средний доход которой не превышает 2-кратный прожиточный минимум области
Архангельская областьЕжегодная денежная выплата на приобретение одежды1929Многодетным семьям
Астраханская областьЕжегодное пособие1227,39Многодетным семьям, чей средний доход ниже прожиточного минимума области
Республика БашкортостанДенежная компенсация за приобретенную школьную форму либо заменяющий ее комплект детской одеждыРаз в два года в размере фактических расходов, но не больше предельной величины, установленной правительством республикиМногодетным семьям, если средний доход учащегося ниже прожиточного минимума на детей республики
Белгородская областьКомпенсация расходов на приобретение школьной формы первоклассникаОднократно, исходя из стоимости комплектаМногодетным семьям
Брянская областьЕдиновременное пособие к началу учебного года1000Многодетной семье, чей среднедушевой доход ниже прожиточного минимума области
Владимирская областьЕжегодная выплата на школьную и спортивную форму1815Многодетным семьям со средним доходом ниже прожиточного минимума области
Волгоградская областьЕжегодная денежная выплата к школе на детей от 6 до 17 лет1107Многодетным семьям
Вологодская областьЕдиновременное пособие на каждого первоклассника3000Малоимущим семьям (средний доход ниже прожиточного минимума области)
Воронежская областьДенежная выплата на покупку школьной формы (предоставляется раз в два года)3126,59Многодетным семьям со средним доходом ниже прожиточного минимума области
Республика ДагестанЕдиновременная денежная выплата на первоклассника2000Многодетным семьям со средним доходом ниже прожиточного минимума республики
Еврейская АОЕжегодная единовременная выплата· 1600 — обычный размер
· 3100 — единственному родителю		Многодетным семьям
Иркутская областьПособие на покупку одежды один раз в два года1000Многодетным семьям
Калининград-ская областьЕжегодная денежная выплата· 1500 — с 3-5 детьми
· 3000 — с 6 и более детьми		Многодетным семьям
Камчатский крайЕдиновременная выплата на частичную компенсацию4500 с учетом районного коэффициентаМногодетным семьям
Республика КарелияЕжегодная компенсационная выплата на детей, учащихся в начальных классах1000Многодетным семьям
Республика КомиМатериальная помощь4920Малоимущим семьям
Костромская областьЕдиновременное пособие на первоклассника5000Многодетным семьям, если средний доход ниже прожиточного минимума области
Ежегодная денежная компенсация, если в семье родились трое и более близнецов3000
Ленинградская областьДенежная выплата4000Многодетным семьям, чей средний доход ниже 70% величины среднего дохода области
Липецкая областьСоциальная выплата· 2500 — на школьную форму раз в два года
· 2010 — на спортивную форму каждый год		Многодетным семьям
Магаданская областьЕжегодное пособие к началу учебного года2040Семьям, чей среднедушевой доход ниже прожиточного минимума области
Республика МордовияЕдиновременное денежное пособие1500· родителям, воспитывающим 4-х и более детей;
· одиноким матерям, воспитывающим 3-х и более детей;
· опекунам и приемным семьям, воспитывающим детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
· родителям — инвалидам I и II групп;
· родителям, воспитывающим трех детей, если среднедушевой доход ниже прожиточного минимума республики;
· одиноким матерям, воспитывающие двух детей, если среднедушевой доход ниже прожиточного минимума республики
МоскваЕжегодная компенсационная выплата10000Многодетным семьям
Московская областьЕжегодная выплата3000Многодетным семьям
13020Семьям, воспитывающим детей-инвалидов, если средний доход ниже 1,5-кратной величины прожиточного минимума области
Мурманская областьЕдиновременное пособие на первоклассника4253Многодетным семьям и семьям, чей средний доход ниже 1,5-кратной величины прожиточного минимума области
Ненецкий АОЕжегодная денежная выплата9000Многодетным семьям, если один из супругов прожил в регионе не менее 5-ти лет, а средний доход ниже 2-кратной величины прожиточного минимума округа
Нижегородская областьЕжегодная единовременная выплата879Семьям, чей средний доход ниже прожиточного минимума области
Многодетным семьям
Новосибирская областьЕдиновременная денежная выплата на первоклассника5000Многодетным семьям
Ежегодная выплата на приобретение школьно-письменных принадлежностей300Многодетным малоимущим семьям
Ежегодная денежная выплата на приобретение одежды2000Многодетным семьям
Оренбургская областьУдешевление школьной формы739 — в 2018 годуМногодетным семьям и семьям со средним доходом ниже прожиточного минимума области
Орловская областьЕжегодная выплата единовременного пособия663,84Многодетным семьям
Пермский крайБесплатное обеспечение школьной и спортивной формой· 2628 — на мальчиков
· 2605 — на девочек		Многодетным семьям
Приморский крайВозмещение расходов на приобретение школьной и спортивной формыНе более 5000Многодетным семьям, чей средний доход ниже 2-кратной величины прожиточного минимума края
Возмещение расходов, в том числе, на приобретение школьно-письменных принадлежностейНе более 2500
Рязанская областьЕжегодная денежная выплата для приобретения школьных принадлежностей2000Многодетным семьям со средним доходом ниже прожиточного минимума области
Самарская областьЕжегодное единовременное пособие200Семьям, чей средний доход ниже прожиточного минимума области
1000· женщине, воспитывающей 4-х и более детей до 18 лет;
· мужчине, воспитывающему 4-х детей без матери;
· одинокой матери, воспитывающая 3-х и более детей до 18 лет;
· опекуну, попечителю, одному из приемных родителей, патронатному воспитателю, воспитывающему детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей;
· одному из родителей, являющийся инвалидом I или II группы
Санкт- ПетербургЕжегодная компенсационная выплата4258 (4467 – с 1 сентября 2019 года)Многодетным семьям
Саратовская областьВыплата денежных средств на приобретение комплекта школьной одежды, спортивной одежды и обуви1231,56Многодетным семьям со средним доходом ниже прожиточного минимума области
Сахалинская областьЕдиновременная денежная выплатаВ размере понесенных расходов, но не более 10000Малоимущим семьям, чей средний доход ниже прожиточного минимума области
Свердловская областьКомпенсация расходов на приобретение комплекта одежды2000 раз в два годаМногодетным семьям со средним доходом ниже прожиточного минимума области
СевастопольДенежная компенсация на приобретение школьной формыВ размере фактических расходов, но не более 3500Многодетным семьям, чей среднедушевой доход ниже 2-кратной величины прожиточного минимума города
Смоленская областьЕдиновременная денежная выплата3000Многодетным семьям, воспитывающим 5 и более детей до 18 лет
Ставропольский крайЕжегодная денежная компенсация1119,43Многодетным семьям
Тамбовская областьДенежная выплата на приобретение школьной и спортивной формы раз в три года· 6920 — на мальчика;
· 7156 — для девочки		Многодетным семьям
Томская областьЕжегодная денежная выплата· 1300 — в районах с коэффициентом 1,3;
· 1500 — в районах с коэффициентом 1,5		Малоимущим многодетным семьям и малоимущим неполным семьям, воспитывающим 2-х и более детей до 18 лет
Удмуртская республикаКомпенсация расходов на приобретение одежды и обуви для первоклассниковВ размере фактических расходов, но не более 3400Многодетным малоимущим семьям
Ульяновская областьЕжегодная денежная выплата2000Многодетным семьям
Хабаровский крайЕдиновременная материальная помощь1200Малоимущим многодетным семьям, проживающим в сельской местности
Республика ХакасияЕжегодная денежная выплата2000Многодетным семьям
Ханты-Мансийский АО (ХМАО)Единовременное пособие на первоклассника7975Семьям со средним доходом ниже 1,5-кратной величины прожиточного минимума АО при условии, что родитель прожил на его территории не менее 10 лет
Единовременное пособие многодетным семьям·7453 — стандартный размер;
·11180 — на первоклассника
Челябинская областьЕдиновременное социальное пособие1500Многодетным малоимущим семьям
Чукотский АОЕдиновременная материальная помощь на первоклассника3000Малоимущим многодетным и (или) малоимущим неполным семьям
Ямало-Ненецкий АОЕдиновременное пособие3639,13Многодетным семьям
Ярославская областьЕдиновременная выплата1328Семьям со средним доходом ниже прожиточного минимума области
Республика Саха (Якутия)Ежегодная компенсационная выплата3523Многодетным семьям со средним доходом ниже прожиточного минимума республики

Подготовка к школе: деньги на ветер или необходимость

Картина Николая Ульянова «Снегири. Детский сад»

Родители шестилеток уже думают, куда отдавать детей на подготовку к школе и стоит ли это вообще делать. Наш блогер, учительница начальных классов Ольга Катаева, показывает, чем школьные курсы отличаются от развивающих центров и почему они нужны, а ещё рассказывает, как не перегружать детей.

Первый класс. Рассылка

Ценные советы и бесценная поддержка для родителей первоклассников

Прошла первая четверть. Первоклассники потихоньку привыкают к школьной жизни, для них пора подготовки к школе прошла. Наступает время подготовительных курсов для дошколят. Подобные курсы открываются как в самих школах, так и в развивающих центрах. Куда отдать ребёнка на подготовку? Этот вопрос встаёт перед родителями, которые тщательно планируют поступление в первый класс или, в принципе, уделяют большое внимание полноценному развитию ребёнка. Поговорим о преимуществах подготовительных курсов при школах и при развивающих центрах.

Я сама пару лет была руководителем курсов при школе, общалась с педагогами, с родителями и детьми. Опыт работы учителем на подготовительных курсах тоже есть. Если бы передо мной встал выбор, куда вести ребёнка на подготовку к школе, то выбор был бы очевиден — в школу.

Подготовительные курсы при школе

Обычно на подготовительных курсах работают педагоги, которые набирают класс, поэтому важно познакомиться с ними и ребёнку, и родителям. Одно дело, когда родители владеют информацией об учителе от выпускников или их родителей, другое дело личное знакомство. Живое общение с педагогами, набирающими первоклассников, даёт возможность оценить будущее взаимодействие.

Часто педагоги, набирающие класс, дают открытые уроки. Родители перед поступлением могут посмотреть, какая атмосфера на уроке и какая у педагога манера ведения урока, как он общается с детьми, насколько логично выстроен урок и подобраны задания по теме.

Любой родитель, не имеющий педагогического образования, может понять, интересно ли ему, взрослому, на уроке. Открытые уроки помогают родителю не только оценить профессионализм учителя, но и увидеть, как ребёнок ведёт себя на уроке: как включается в деятельность, понимает ли задание и инструкцию к нему, правильно ли выполняет.

Подготовительные курсы при школе позволяют ребёнку увидеть свою учительницу, познакомиться с ней, привыкнуть к её голосу — всё это облегчает адаптацию к школе. Часто на подготовке можно познакомиться с теми, кто, возможно, станет одноклассниками.

Подготовительные курсы в школе дают возможность проконсультироваться. Когда я была руководителем школы для подготовишек, то проводила мастер-классы для родителей по волнующим их темам (посты в моём блоге — это материалы проведённых мастер-классов для родителей будущих первоклассников). Я занималась консультированием родителей. Самая популярная консультация была по чтению. Родители приходили вместе с детьми и получали рекомендации, например, о том, что нужно делать, чтобы навык чтения формировался правильно, чтобы не пропадал интерес, чтобы увеличивалась скорость.

Ещё одно преимущество подготовительных курсов при школе — программы. Педагоги, работающие на подготовительных курсах, никогда не дублируют программу первого класса. Поэтому ребятам точно не будет скучно в первом классе из-за того, что они знают материал. Престижные школы часто подтягивают до того уровня, который необходим для поступления именно в эту школу (например, гимназию). Многие школы с углублённым изучением определённой дисциплины требуют более высокого уровня подготовки к школе. Это и понятно, в гимназиях большая нагрузка, и программы по многим предметам имеют углублённое содержание.

Курсы — отличная возможность для педагога провести входную диагностику будущих учеников

Все знают, что тестирование запрещено, в любую школу обязаны принять любого ребёнка (по прописке). Для педагога-профессионала не составит труда определить уровень готовности детей к школе, не проводя специальных тестов — всё выясняется в ходе наблюдения и анализа выполненных заданий. Это хорошо тем, что можно выстроить индивидуальный маршрут подготовки к школе каждому ученику и дать рекомендации каждому родителю.

Многие родители отдают детей на подготовительные курсы при школе с той лишь целью, чтобы попасть именно в эту школу. Это большое заблуждение. Сейчас в школу поступают по прописке и в порядке очереди подачи документов. Подготовительные курсы можно выбрать не в своей школе, а в другой, которая не по прописке. Не страшно, если программы подготовки будут разные, главное, чтобы они не повторяли программу первого класса.

Многие убеждены, что подготовительные курсы при школе ничему не научат. Действительно, чему можно научить ребёнка на занятии в 25 минут раз в неделю?

Правильно сидеть и поднимать руку на уроке, даже решать задачи и писать примеры его научили уже в садике (про то, что часто садики берут на себя функционал школы, это отдельный разговор). Так для уверенности, что ребёнка отлично подготовят к школе, родители параллельно отдают его на программы подготовки при развивающих центрах, а это сильнейший перегруз.

Представьте, ребёнок после садика идёт ещё на пару часов на учебные занятия! Чтобы снизить нагрузку, школьные курсы подготовки организуют в субботу — это ещё один плюс подготовительных курсов при школе.

Подготовительные курсы при развивающих центрах

Я негативно отношусь к развивающим центрам, если они являются дополнением к садику и кружкам. Они хороши вместо садика и кружков, и то, смотря какие программы развития и подготовки предлагают.

Сейчас модно отдавать детей на курсы скорочтения, ментальной арифметики и так далее. Родители думают, что именно эти программы отлично готовят к школе. Курсы скорочтения — это беда всех учителей первоклассников. Скорочтение хорошо тогда, когда навык чтения сформирован, ребёнок бегло читает, умеет правильно списывать. Когда навык чтения только формируется, скорочтение опасно. Ментальная арифметика — отлично, но не на первых порах овладения счётом.

При выборе программы подготовки к школе при развивающем центре лучше проконсультироваться со специалистом

Не со специалистом центра, а с учителем, к которому планируете идти. Я бы параллельно проконсультировалась с психоневрологом и логопедом. Специалисты данного профиля помогут определить проблемы, если они есть, и подскажут программу коррекции. Это гораздо важнее сделать до школы, чем готовить к ней без профессионального сопровождения.

Есть родители, которые категорически против подготовительных курсов — не нравится ребёнку, перегрузка и другое. Но к школе ребёнка подготовить надо. Встаёт вопрос, что должен уметь делать, знать будущий первоклассник?

1. Желательно читать или хотя бы знать буквы. Произносить все звуки правильно.

2. Описывать картинку, выстраивать последовательность картинок и составлять по ним рассказ.

3. Уметь считать до 100. Прямой и обратный счёт.

4. Уметь составлять математический рассказ по картинке.

5. Знать некоторые геометрические фигуры, уметь их рисовать.

6. Рисовать человека, дом, дерево.

7. Уметь правильно держать ложку, вилку, кисточку, карандаш, ножницы.

8. Уметь вырезать. Обводить шаблон.

9. Знать много сказок, иметь хороший словарный запас.

10. Уметь играть и организовывать коллективные игры. Решать бесконфликтно коммуникативные ситуации.

11. Ориентироваться на листе. Писать графический диктант.

12. Уметь общаться со сверстниками, знать и владеть правилами общения со взрослыми.

13. Уметь слушать инструкцию учителя и придерживаться её при выполнении задания.

14. У ребёнка должна быть развита эмоционально-волевая сфера.

Кстати, именно этому и учат или корректируют эти умения на правильных подготовительных курсах хоть в школе, хоть в развивающем центре. Всё остальное — дело школы. Главное, будьте к ней готовы!

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Научить учиться. Нужно ли водить ребёнка на подготовительные курсы в школе? | Образование | Общество

Чтобы водить ребёнка на «подготовишки», родителям надо найти не только дополнительное время, но и деньги. А что взамен? «АиФ» спросил учителя московской школы, Марину Думину, учителя начальных классов московского лицея № 1502.

Юлия Борта, «АиФ.ru»: Марина Сергеевна, положа руку на сердце — а так ли уж нужны подготовительные курсы, ведь дети для того и идут в 1 класс, чтобы учиться?

Марина Думина: Это правда. По закону отсчёт школьного образования начинается с 1 класса. И в идеале именно с этого момента нужно учить ребёнка писать, читать и считать, а не начинать до школы закачивать в него школьную программу. Если ребёнок ходит в детский сад, то там подготовкой занимаются как раз воспитатели по программам для дошкольников. Есть специальные федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования, где прописано, чему и как должен научиться ребёнок к школе. И таким детям подготовительные курсы действительно могут быть не нужны. Опытный учитель начальных классов всегда знает, о чём спросить ребёнка, чтобы понять, готов он к школе или нет, и нужны ли ему курсы. Он же обязательно покажет родителям пособия, по которым будут заниматься дети. Нередко, побеседовав с родителями и ребёнком, мы честно говорим, что им не нужны дошкольные курсы. А на эти деньги (курсы ведь платные) лучше купить новые книжки ребёнку, раз он уже и так читает. У нас таких — каждый третий. Если ребёнок не добрал каких-то умений и знаний в детском саду, можно позаниматься. Если учитель об этом не предупреждает и не проверяет подготовку ребенка, а записывает на курсы всех подряд, то это больше похоже на зарабатывание денег.

Как сделать так, чтобы учеба для ребенка была в радость? — Некоторые говорят, что, походив на курсы, ребёнок привыкнет к школе — и это весомый плюс. Так?

— Да, для некоторых детей такая психологическая адаптация очень важна. Особенно если есть страх перед школой, который нередко нагнетают сами родители, внушая ребёнку, что учиться надо только хорошо, что школа — это огромный труд и тяжёлая работа и т. д. В итоге ребёнок начинает воспринимать школу как место, где ему будет очень трудно. Кто захочет в такое место идти добровольно? На курсах ребёнок знакомится с обстановкой, режимом работы (в школе ведь надо высидеть за партой целый урок, что иным ребятам даже в 1 классе даётся непросто), учителями, будущими одноклассниками. И понимает, что не всё так страшно. Мы замечаем по нашим первоклашкам: если дети сдружились на курсах подготовки, то они счастливые приходят в школу 1 сентября, потому что морально и психологически готовы к новой жизни. Они спокойны и уверены в себе. Ведь нередко дети в 1 классе (вслед за родителями) испытывают такой сильный стресс при переходе на новую школьную жизнь, что у них начинаются сильные головные боли, боли в животе, диарея, капризы или вспышки агрессии. Ещё один плюс в том, что дети на подготовительных курсах учатся по единой линии учебников и пособий, которая продолжается потом в 1 классе.

Как сделать так, чтобы учеба для ребенка была в радость?

— Но вот как раз частая претензия родителей, водивших детей на такие курсы, в том и состоит, что в 1 классе потом учат снова то же самое — и ребёнок в школе скучает.

— Это не так! Не могу сказать за другие школы, но в нашей школе мы всегда отслеживаем, чтобы не было пересечений программы дошкольной подготовки с материалом, который изучается в 1 классе. И уж тем более у нас строго запрещено повторять программу 1 класса. Это совершенно разные пособия — для дошкольных групп и первоклассников, хотя у них может быть один автор. Поэтому при выборе курсов родителям стоит обратить внимание и на этот момент. Может быть, расспросить родителей первоклассников, которые в прошлом году ходили на курсы подготовки — что изучали дети, по каким учебникам, как они учатся в 1 классе, помогло им это или нет. Нужно понимать, что всему своё время. Скажем, в 5 лет ребёнок должен уметь завязывать шнурки, знать своё полное имя, имена членов своей семьи, иметь первоначальные знания об окружающем мире и т.д. Но ему совершенно ни к чему в 6 лет зубрить таблицу умножения и складывать двузначные числа. Поэтому родители сами должны сделать осознанный выбор, посоветоваться с учителем (обязательно показав ему ребенка!) и принять решение, как будет лучше для их ребёнка.

Смотрите также:

Курс профессиональной переподготовки «Подготовка к школе по ФГОС НОО»

Всего часов Лекции Самостоятельная работа Тип контроля

Модуль 1. Нормативно-правовой

Основы законодательства РФ в области дошкольного образования Всего часов18 ч. Лекции4 ч. Самостоятельная работа14 ч. Тип контроляТест

Основы законодательства РФ в области начального общего образования Всего часов14 ч. Лекции4 ч. Самостоятельная работа10 ч. Тип контроляТест

Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности Всего часов16 ч. Лекции6 ч. Самостоятельная работа10 ч. Тип контроляТест

Модуль 2. Психолого-педагогический

Теория и практика предшкольного обучения Всего часов18 ч. Лекции6 ч. Самостоятельная работа12 ч. Тип контроляТест

Психология дошкольника (младшего школьника) Всего часов10 ч. Лекции2 ч. Самостоятельная работа8 ч. Тип контроляТест

Особенности воспитательной деятельности детей младшего школьного возраста Всего часов16 ч. Лекции4 ч. Самостоятельная работа12 ч. Тип контроляТест

Теория и методика дошкольного образования (дидактика) Всего часов18 ч. Лекции6 ч. Самостоятельная работа12 ч. Тип контроляТест

Модуль 3.Предметная деятельность

Коррекционно-развивающая работа с детьми в период предшкольной подготовки Всего часов18 ч. Лекции4 ч. Самостоятельная работа14 ч. Тип контроляТест

Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования Всего часов16 ч. Лекции4 ч. Самостоятельная работа12 ч. Тип контроляТест

Обучение, воспитание и социальная адаптация детей в начальной школе Всего часов26 ч. Лекции4 ч. Самостоятельная работа22 ч. Тип контроляТест

Педагогическая деятельность по реализации программ начального общего образования Всего часов18 ч. Лекции4 ч. Самостоятельная работа14 ч. Тип контроляТест

Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации у детей дошкольного и младшего школьного возраста Всего часов18 ч. Лекции4 ч. Самостоятельная работа14 ч. Тип контроляТест

Психолого-педагогическая диагностика готовности детей к школе Всего часов24 ч. Лекции6 ч. Самостоятельная работа18 ч. Тип контроляТест

Технология работы с семьей Всего часов26 ч. Лекции6 ч. Самостоятельная работа20 ч. Тип контроляТест

Итоговый экзамен Всего часов14 ч. Лекции2 ч. Самостоятельная работа12 ч. Тип контроляЭкзамен

Итого часов Всего часов270 Лекции66 Самостоятельная работа204 Тип контроля

Всего часов Лекции Самостоятельная работа Тип контроля

Модуль 1. Нормативно-правовой

Основы законодательства РФ в области дошкольного образования Всего часов36 ч. Лекции8 ч. Самостоятельная работа28 ч. Тип контроляТест

Основы законодательства РФ в области начального общего образования Всего часов28 ч. Лекции8 ч. Самостоятельная работа20 ч. Тип контроляТест

Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности Всего часов32 ч. Лекции12 ч. Самостоятельная работа20 ч. Тип контроляТест

Модуль 2. Психолого-педагогический

Теория и практика предшкольного обучения Всего часов36 ч. Лекции12 ч. Самостоятельная работа24 ч. Тип контроляТест

Психология дошкольника (младшего школьника) Всего часов20 ч. Лекции4 ч. Самостоятельная работа16 ч. Тип контроляТест

Особенности воспитательной деятельности детей младшего школьного возраста Всего часов32 ч. Лекции8 ч. Самостоятельная работа24 ч. Тип контроляТест

Теория и методика дошкольного образования (дидактика) Всего часов36 ч. Лекции12 ч. Самостоятельная работа24 ч. Тип контроляТест

Модуль 3.Предметная деятельность

Коррекционно-развивающая работа с детьми в период предшкольной подготовки Всего часов36 ч. Лекции8 ч. Самостоятельная работа28 ч. Тип контроляТест

Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования Всего часов32 ч. Лекции8 ч. Самостоятельная работа24 ч. Тип контроляТест

Обучение, воспитание и социальная адаптация детей в начальной школе Всего часов52 ч. Лекции8 ч. Самостоятельная работа44 ч. Тип контроляТест

Педагогическая деятельность по реализации программ начального общего образования Всего часов36 ч. Лекции8 ч. Самостоятельная работа28 ч. Тип контроляТест

Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации у детей дошкольного и младшего школьного возраста Всего часов36 ч. Лекции8 ч. Самостоятельная работа28 ч. Тип контроляТест

Психолого-педагогическая диагностика готовности детей к школе Всего часов48 ч. Лекции12 ч. Самостоятельная работа36 ч. Тип контроляТест

Технология работы с семьей Всего часов52 ч. Лекции12 ч. Самостоятельная работа40 ч. Тип контроляТест

Итоговый экзамен Всего часов28 ч. Лекции4 ч. Самостоятельная работа24 ч. Тип контроляЭкзамен

Итого часов Всего часов540 Лекции132 Самостоятельная работа408 Тип контроля

Что такое курсы и классы для подготовки к колледжу?

Подготовка к колледжу — непонятный термин, потому что он может относиться к трем различным вещам!

Иногда называть что-то классом подготовки к колледжу — это просто способ отличить это от коррекционных классов, с одной стороны, и классов с отличием / AP, с другой. В других случаях подготовка к колледжу — это способ описания ряда государственных или частных программ, направленных на расширение доступа к колледжу для тех, кто обычно вряд ли туда поступит.И, наконец, подготовка к колледжу — это короткое название средних школ, в которых огромное внимание уделяется привлечению своих учеников в колледж.

Но не волнуйтесь. Хотите ли вы прочитать о стандартных классах средней школы, узнать о программах, которые облегчат поступление в колледж, или вам интересно узнать о государственных и частных средних школах, которые действительно затрудняют поступление в колледж, вы попали по адресу.

# 1: Подготовка к колледжу = стандартная базовая программа средней школы

Поскольку цель старшей школы — подготовить учеников к поступлению в колледж, логично, что уроки, которые вы посещаете в старшей школе, называются «подготовительными классами».«В конце концов, вы готовитесь к поступлению в колледж, изучая то, чему можно научиться в старшей школе!

На самом деле, это книги — они для чтения, а не для подтягиваний.

Итак, первое и наиболее распространенное определение термина «подготовка к колледжу» — это основные требования к среднему школьному образованию. . Они различаются от школы к школе, но обычно выглядят примерно так:

  • 4 года английского языка
  • 3 года по математике
  • 3 года науки
  • 3 года обществознания

В штатах и ​​округах, где для получения высшего образования требуется выпускной экзамен из средней школы, это предметы, на которых этот выпускной экзамен основан.Например, Массачусетс не позволяет студентам получить высшее образование, если они не могут сдать экзамен MCAS по английскому языку, математике и одному предмету науки или техники.

,

Что на самом деле означает «школа подготовки к колледжу»?

Подготовительный колледж означает, что школа готовит студентов к поступлению в колледж. Теоретически, конечно, каждая средняя школа должна готовить учеников к поступлению в колледж, но это не всегда так — даже в тех школах, которые принимают ярлык подготовки к колледжу. С национальным акцентом на подготовку студентов к колледжу и карьере, многие школы — даже начальные школы — используют название подготовки к колледжу в своих именах и рекламных материалах, но что это на самом деле означает?

Подготовка к колледжу: элитная школа-интернат или городской чартер?

Среди множества школ, которые называют себя подготовительными к колледжу, вы найдете элитные школы-интернаты, которые отправляли поколения выпускников в Лигу плюща и другие ведущие университеты.Вы также найдете городские чартерные школы, в которых каждый выпускник будет принят в четырехгодичный колледж или университет. Вы также, к сожалению, найдете школы, которые не делают ничего необычного для обеспечения того, чтобы учащиеся поступили в колледж, но претендуют на звание подготовительного к колледжу, потому что знают, что это то, что ищут многие родители.

Существуют государственные, частные, приходские и чартерные школы, которые называют себя подготовительными к колледжу. И хотя эти школы могут быть избирательными — требуя тестирования и собеседований для поступления, — они также могут быть открытыми, принимая всех, кто приходит.

При таком разнообразии возможностей — и при таком количестве школ, которые называют себя подготовительными к колледжу, — родителям стоит выйти за рамки ярлыков и оценить фактическую успеваемость школы. Прежде чем записать вашего ребенка в какой-либо самопровозглашенный курс подготовки к колледжу, полезно узнать, что защитники и критики говорят об этих типах школ.

Подготовительные школы: за и против

Сторонники утверждают, что диплом о высшем образовании ведет к более высокому заработку и лучше готовит студентов к успеху в карьере.Школа, основанная на предположении, что все будут учиться в колледже, помогает большему количеству учащихся добиваться успеха в конкурентоспособной глобальной рабочей силе.

Противники утверждают, что термин «подготовка к колледжу» используется настолько без разбора, что не имеет большого значения. «В некоторых штатах любой может повесить черепицу и называть себя старшей школой для подготовки к колледжу», — говорит Насириан. «Уровень надзора повсюду». Родители должны различать программу, которая на самом деле учит студентов тому, что им нужно для успешной учебы в колледже, и программу, которая лишь на словах выполняет задачу.Самое главное, что родители сами решают, подходит ли им подготовительная школа к колледжу, которая действительно готовит их ребенка к поступлению в колледж.

Подходит ли мой ребенок к колледжу?

Сегодня мало кто оспаривает ценность высшего образования. Фактически статистика показывает, что чем выше уровень образования, тем выше потенциальный доход. Например, по данным Бюро статистики труда, в 2011 году средний заработок взрослого с дипломом о среднем образовании составлял 638 долларов в неделю, а средний заработок человека со степенью бакалавра — 1053 доллара в неделю.

Это не означает, что каждый студент может или должен поступить в институт. «Вы не должны толкать детей туда, где они не добьются успеха», — говорит Джим Джамп, директор по обучению в школе Св. Кристофера в Ричмонде, штат Вирджиния, и бывший президент Национальной ассоциации консультирования при поступлении в колледж. Тем не менее, Джамп говорит, что каждая средняя школа должна готовить учеников к работе после окончания средней школы, будь то колледж или профессиональное училище.

Родители также должны думать не только о учебной программе, но и об уровне помощи, которая может понадобиться их ребенку для поступления в колледж.Например, студенту колледжа в первом поколении может потребоваться дополнительная помощь консультантов и учителей в подготовке заявлений, написании эссе и исследовании школ, если другие члены семьи не могут помочь. Если учащийся планирует поступить в общественный колледж, который обычно имеет меньше требований к поступающим, чем их четырехлетние коллеги, родители должны убедиться, что учащийся берет правильные классы до окончания средней школы, чтобы ей не приходилось проходить коррекционные курсы в колледж, который добавляет время и тратит деньги.

На что обращать внимание в хорошей подготовительной школе к колледжу

В настоящей подготовительной школе к колледжу концепция колледжа находится в центре внимания. В Gateway High School, чартерной школе в Сан-Франциско, все первокурсники посещают колледж в первый день учебы. Позже студенты проходят полный курс консультирования в колледже, который знакомит их со специальностями, различными колледжами и потенциальной карьерой. В средней школе Cardinal Ritter College Prep в Сент-Луисе учащиеся могут начать свою карьеру в колледже, заработав до 18 часов зачетных единиц колледжа до того, как они закончат среднюю школу.

В подготовительной академии колледжа Чартерной школы Гэри Лайтхаус в Индиане каждый ученик в течение четырех лет входит в состав консультативной группы, названной в честь alma mater своего учителя. Здесь каждый человек исследует колледжи и составляет список школ охвата и безопасности, а также пишет документ с изложением своего плана подачи заявления в колледж. 17-летний Майкл Морган составил свой список школ, в который входят Гарвард и Северо-Западный университет. Морган говорит в терминах CRS, или стандартов готовности к поступлению в колледж, которые составляют основу его курсовой работы.Чтобы выполнить требования своей школы к общественным работам, которые являются обязательными для воспитания характера и поддержки поступления в колледж, Морган вызвался участвовать в местной кампании мэра.

За несколько недель до экзамена ACT студенты носят футболки с надписью их голов на спине. К окончанию учебы каждый студент совершит десятки экскурсий в колледж, напишет в классе эссе и будет принят в четырехлетний колледж или университет. (Фактически, учащиеся не получают аттестата об окончании средней школы, если их не принимают хотя бы в один колледж).«Мы очень стараемся сделать предположение, что вы собираетесь в колледж», — говорит директор школы Крисси Харт. «Студенты здесь говорят, что собираются в колледж, потому что это не вопрос».

Что следует задать при выборе подготовительной школы к колледжу

Если вы решили, что вашему ребенку нужна подготовительная школа к колледжу, убедитесь, что вы можете ответить на следующие вопросы:

  1. Какие колледжи и университеты посещают выпускники? Большинство выпускников поступают в общественные колледжи или администрация может составить список четырехлетних колледжей, которые посещают их выпускники? Также важно узнать, сколько детей заканчивают колледж, что указывает на то, приобретают ли студенты навыки, необходимые для получения диплома об окончании колледжа.«Когда школы говорят, что они готовятся к колледжу, это для поступления или для успеха?» Прыжок указывает. Слишком много школ, говорит Джамп, сосредоточены на том, чтобы учащиеся поступали в колледж, чтобы их статистика выглядела хорошо, но не готовят детей к долгой учебе в колледже.
  2. Используют ли учителя стандарты Common Core в своих планах уроков? По всей стране большинство штатов приняли стандарты, которые были разработаны, чтобы четко разъяснить учителям, ученикам и родителям, что необходимо знать выпускникам, чтобы подготовиться к колледжу.Но Дженнифер Дунай Зинт, старший политический аналитик Комиссии по образованию Штатов, говорит, что важно убедиться, что стандарты, готовые к поступлению в колледж, действительно преподаются — и преподаются хорошо. «Некоторые исследования показывают, что учителя различаются по степени интеграции государственных или местных стандартов в повседневное обучение», — заключает она.
  3. Как учащиеся сдают экзамены SAT и ACT? Это стандартизированные тесты, которые обычно сдают младшие и старшие школьники, чтобы оценить знания учащихся по математике, чтению, письму и ACT, естествознанию.Для поступления в большинство колледжей требуется SAT или ACT. (Национальная ассоциация консультирования при поступлении в колледж утверждает, что большинство колледжей принимают либо ACT, либо SAT, но рекомендует студентам заранее проверить школы в своем списке, чтобы убедиться, что нет предпочтительного теста для поступления.)
  4. Что процент студентов сдают SAT или ACT? Это число является индикатором того, был ли каждый студент записан в колледж. В успешных школах подготовки к колледжу учащиеся младших и старших классов получают информацию о тестах и ​​поощряются к их сдаче.Во многих школах подготовки к колледжу напоминания есть повсюду, а подготовка к тестам проводится даже в учебный день.
  5. Предлагает ли школа курсы с отличием, AP или IB? Многие колледжи и университеты хотят знать, что учащиеся прошли сложные курсы, поэтому важно выяснить, предлагает ли школа курсы с отличием, курсы Advanced Placement или International Baccalaureate. Но обязательно сделайте домашнее задание, предупреждает Бармак Нассириан, заместитель исполнительного директора Американской ассоциации университетских регистраторов и сотрудников приемной комиссии, потому что качество этих курсов может сильно различаться.Он говорит, что в некоторых школах перед названиями курсов ставится буква «H» (для отличников) или «AP» (для продвинутого уровня), не предоставляя продвинутых курсовых работ, подразумеваемых этими терминами, — и поскольку не существует официального органа, контролирующего программы для отличников, Родители должны убедиться, что курс с отличием или AP действительно сложен для учащихся, и они должны спросить, сколько учащихся, обучающихся на курсах AP, действительно сдают соответствующий экзамен AP и насколько хорошо они это делают, советует Насириан. Точно так же многие университеты хотят, чтобы в послужной список студента входили углубленные курсы математики и естествознания, поэтому проверьте предлагаемые курсы, чтобы узнать, насколько далеко ваш ребенок может продвинуться по этим предметам.
  6. Есть ли надлежащая поддержка при поступлении в колледж? Сильные программы подготовки к колледжу должны поддерживать студентов, но не должны держать их за руки на каждом этапе пути, — говорит доктор Кэтрин Карл, директор школы St. Ignatius College Prep в Чикаго. Когда студенты поступают в колледж, «они должны привыкнуть принимать решения самостоятельно», — говорит она.

Заключительные слова о подготовительных школах к колледжу

Подумайте об интересах и целях вашего ученика на будущее. Убедитесь, что в школе есть учебная программа, которая поможет ей попасть туда.«Наш совет всегда заключался в том, чтобы выбрать настолько сложную учебную программу, с которой студент может справиться, — говорит Нассириан, будь то подготовительная школа к колледжу или нет. «Мы не думаем, что лучше иметь 4,0 в несложной учебной программе, чем иметь 3,2 с гораздо более надежным содержанием курса».

Наконец, посетите любую школу, которую вы планируете для своего ребенка, и поговорите с другими родителями, у которых есть дети, посещающие школу.

Поделиться в Pinterest

Обновлено: 9 марта 2016 г.

,

Страница не найдена

ACADEMICCOURSES ACADEMICCOURSES

На базе Keystone

Войти

Регистр

  • курсы
  • Мастер
  • кандидат наук
  • закон
  • Холостяк
  • MBA
.

KIT — INTL — соискатели для получения степени в KIT — приложение

Какие предметы (бакалавриат и магистратура) я могу изучать в KIT?

Список всех программ можно найти на странице Кабинета студентов. Докторантура: процесс подачи заявки на учебу в докторантуре отличается от подачи заявки на курс бакалавра или магистра. См. Информацию о докторантуре

Как я могу подать заявление на обучение в бакалавриате или магистратуре?

Пожалуйста, подайте заявку на онлайн-портале.Дополнительную информацию о процессе подачи заявки можно найти на нашей домашней странице или в FAQ по заявке.

Есть ли в KIT программа курсов на английском языке?

программ курсов английского языка Обязательная сертификация по английскому языку: TOEFL itb 88 баллов, компьютерный 230 баллов, бумажный 570 баллов, IELTS 6,5 баллов

Сколько стоит диплом?

Подробности можно найти здесь. Программы на международных факультетах (Школа Гектора и Школа Карла Бенца) требуют оплаты.

Я закончил подготовительный курс / Studienkolleg (с оценочным тестом / Feststellungsprüfung). Считаю ли я теперь «Bildungsinländer» (государственное образование) и могу ли я подать заявление как немецкий студент? Нет. Студенты, прошедшие подготовительный курс (Feststellungsprüfung в Studienkolleg), НЕ считаются имеющими квалификацию для поступления в немецкий университет. Пожалуйста, обращайтесь в соответствии с руководящими принципами для международных заявителей из-за пределов ЕС.

Могу ли я подать заявление непосредственно на программу бакалавриата или мне нужно сначала пройти подготовительный курс (оценочный тест / Feststellungsprüfung)?

Ответ на этот вопрос можно найти на следующих страницах: www.anabin.kmk.org (только на немецком языке) или в базе данных DAAD.

Как мне подать заявление на программу бакалавриата в KIT?

Заявитель из ЕС может подать заявку через онлайн-портал офиса студента. Пожалуйста, сначала выберите свою программу и следуйте информации, предоставленной студенческим офисом относительно процесса подачи заявки .

Кандидаты из стран, не входящих в ЕС могут подать заявление через онлайн-портал Управления по работе с иностранными студентами

Исключения: Если вы получили Abitur (квалификацию для поступления в университет) в Германии или в международной немецкой школе, подайте заявление через Учебный офис. Обратите внимание: абитуриенты с сертификатом об окончании оценочного теста подготовительного курса (Feststellungsprüfung am Studienkolleg) должны подать заявку через онлайн-портал Управления иностранных студентов. Обратите внимание: Мы изучаем ваши документы только в контексте административного процесса заявки. На запросы, отправленные по электронной почте до подачи заявки, невозможно ответить Как мне подать заявку на подготовительный курс (оценочный тест / Feststellungsprüfung)? Пожалуйста, подайте заявку через онлайн-портал на получение степени бакалавра, которую вы хотели бы изучать после прохождения оценочного теста. Вы автоматически получите приглашение на подготовительный курс (Studienkolleg), если вам нужно будет пройти оценочный тест (Feststellungsprüfung) перед выбранным курсом обучения.

Как или где я могу проверить статус своей заявки?

После того, как вы отправили документы заявки, вы можете проверить на странице Statusabfrage, было ли получено ваше заявление и где оно находится в процессе. Кроме того, вы получите электронное письмо, как только будет получена заявка. Пожалуйста, не пишите нам, чтобы узнать о статусе вашей заявки. Вместо этого посетите портал приложений.

Я ошибся в своем заявлении о приеме.

Следует ли мне отправлять новую форму заявки? Нет, отправьте нам электронное письмо, и мы сможем внести соответствующие изменения. Это возможно только после того, как мы получим вашу заявку по обычной почте.

Нужно ли нотариально заверять мои сертификаты?

Нет. Обычные копии документов на языке оригинала и обычные копии официального перевода будут достаточными для вашей заявки (исключение: заявители из Китая должны предоставить свои оригинальные APS).Ваш языковой сертификат также может быть представлен в виде обычной копии. В случае принятия вам нужно будет принести все оригиналы документов для зачисления.

По какому адресу мне нужно отправить форму заявки и сопроводительные документы?

Адрес указан в распечатанном заявлении в формате pdf.

Могу ли я подать заявку по электронной почте?

Нет, вы должны отправить заявку по почте или передать ее напрямую в Управление иностранных студентов.

Где я могу найти заявление в бумажной форме, если я не хочу подавать заявление через онлайн-портал?

Заявки на KIT можно подавать ТОЛЬКО через онлайн-портал! Другие материалы не будут обрабатываться.

Когда я могу подать заявление?

Для летнего семестра: с ноября по 15 января Для зимнего семестра: с апреля по 15 июля

Каковы сроки подачи заявок?

Крайний срок для курсов немецкого языка (поступающие в бакалавриат и магистратуру): 15 июля / 15 января

Крайний срок прохождения подготовительного курса (FSP): 15 июля / 15 января

Крайний срок сдачи DSH-теста до начала обучения: 15 июля

Крайний срок для (всех) программ бакалавриата: 15 июля

Эти сроки относятся к дате получения КИТ, а не к штемпелю!

Могу я подать заявку и позже (до 30.30.03 / 30.09) для субъектов с открытым приемом?

Да, но только для магистратуры с открытым приемом. Крайний срок для всех курсов бакалавриата — 15 июля.

Я подал заявку онлайн до 15.1 / 15.7, но моя форма заявки еще не отправлена ​​по почте. Будет ли заявка принята?

Нет, отправленные по почте документы должны быть получены Офисом иностранных студентов до крайнего срока подачи заявок.

Если вы также хотите подать заявку на подготовительный курс (Feststellungsprüfung at Studienkolleg) или курс немецкого языка, подайте заявку как можно раньше, так как выдача визы займет от 6 до 8 недель.

Я поступаю на степень бакалавра из Турции и не могу предоставить результаты моих вступительных экзаменов в университет (ÖSYM) до крайнего срока подачи заявок.

соискателям степени бакалавра из Турции разрешено представить свои результаты ÖSYM до 1 августа. Однако форма заявки и все другие документы должны быть поданы до 15 июля.

Могу ли я подать заявление с предварительным аттестатом / дипломом?

Да, но вы должны предъявить последний школьный аттестат / диплом не позднее зачисления.

Если аттестат о поступлении в университет по выбранному учебному курсу недоступен до крайнего срока подачи заявок (15 июля), может быть подан временный сертификат. Однако все оценки должны быть окончательными, и школа должна выдать сертификат.

Допуск на основе временного сертификата / диплома предоставляется при условии, что сертификат / диплом будет предоставлен не позднее, чем во время зачисления, и что сертификат подтверждает временное разрешение с окончательным сертификатом.Кроме того, итоговый сертификат не имеет значения для поступления. Если доказательства не представлены к указанному сроку, допуск считается недействительным.

Программы бакалавриата начинаются только в зимнем семестре. Могу ли я подать заявку на летний семестр?

Да, но только если вы хотите сначала записаться на подготовительный курс (Feststellungsprüfung в Studienkolleg) или на курс немецкого языка до того, как начнется ваш конкретный курс обучения.

Как мне вернуть документы заявки?

Заявочные документы принадлежат университету после того, как они были поданы, и НЕ могут быть переданы или отправлены обратно.

Поэтому, пожалуйста, представляйте обычные копии ваших документов, а не заверенные или заверенные копии. (Исключение: заявители из Китая должны предоставить оригинал своего APS.)

Я не занял свое место в университете. Как я могу сохранить зачисление на следующий семестр?

Прием не может быть перенесен на следующий семестр. Вы должны повторно подать заявку на следующий семестр через онлайн-портал и снова отправить новое заявление со всеми документами.

Поэтому, пожалуйста, представляйте обычные копии ваших документов, а не заверенные или заверенные копии. (Исключение: заявители из Китая должны предоставить оригинал своего APS.)

Какие документы мне нужно подать для подачи заявления на подготовительный курс (Feststellungsprüfung at Studienkolleg)?

См. «Документы для получения степени бакалавра»

Сертификация по немецкому языку: сертификация уровня B1 (заявление об участии или сертификат)

Какие документы мне нужно подать для подачи заявки на курс немецкого языка?

См. «Документы для поступления в бакалавриат или магистратуру»

Сертификация по немецкому языку: сертификация уровня B1 (заявление об участии или сертификат)

Какие документы мне нужно подать для получения степени бакалавра?

Школьный аттестат (на языке оригинала и официальный перевод)

Запись о вашем последнем языковом курсе (на языке оригинала и в официальном переводе)

Резюме

Дополнительные документы (на языке оригинала и официальный перевод):

Отчет об оценочных испытаниях

/ Feststellungsprüfung в Studienkolleg (при наличии)

отчет о вступительных экзаменах в университет (если это принято в вашей стране)

Довузовский курс (если это принято в вашей стране, e.грамм. Иран)

Сертификат

APS (Китай, Монголия, Вьетнам)

Выписка о законченных исследованиях (в случае подтверждения периодов обучения)

Обратите внимание: пожалуйста, предоставьте обычных копии ваших документов , а не заверенные или заверенные копии. (Исключение: заявители из Китая должны предоставить оригинал своего APS.) Нужно ли мне объяснять систему оценок в моем университете или школе?

Да, это было бы очень полезно. Если в ваш транскрипт не включено объяснение системы оценок, пожалуйста, отправьте официальное объяснение системы оценок из вашей школы с указанием максимально возможного балла и минимума, необходимого для окончания учебы.

Как поздно я могу подать документы для своего заявления?

Присылайте нам только полные заявки!

Документы можно подать только до истечения срока подачи заявок (ВСЕГДА указывайте номер заявки в документах). По истечении крайнего срока подачи документов никакие другие документы приниматься не будут.

Пожалуйста, принесите с собой DSH-2 и / или Test-DaF-4444, если они не доступны к крайнему сроку подачи заявок.

Нужно ли мне переводить свои учетные данные и сертификаты?

Да, если они не на немецком или английском языках.Перевод должен сделать присяжный переводчик. Приложите простую копию официального перевода к поданному заявлению. Оригинал позже нужно будет принести в зачисление.

Получу ли я уведомление о результате по почте?

Нет, уведомления по почте не отправляются. Вы получите уведомление по электронной почте, как только результаты вашей заявки станут доступны на портале приложений.

Как мне подать заявление на получение степени магистра в KIT?

Заявители из ЕС и Заявители из стран, не входящих в ЕС , могут подать заявку на магистерскую программу через онлайн-портал Управления по работе с иностранными студентами.После заполнения онлайн-заявки распечатайте и подпишите заполненный документ заявки (PDF) и отправьте его по почте в KIT вместе с копиями других ваших документов.

Обратите внимание: если вы подаете заявление на две магистерские программы, дублирующие все ваши документы и ваше заявление должны быть отправлены в KIT. (В противном случае будет обработан только первый вариант.)

Могу ли я подать заявку на два курса магистратуры одновременно?

Да. Вы можете подать заявку на две магистерские программы.Обратите внимание, что вы должны подать индивидуальную заявку, а также все соответствующие документы для каждой магистерской программы.

Могу ли я поступить в магистратуру со степенью бакалавра из моей страны?

Мы рассматриваем заявки только в рамках обычного процесса подачи заявок. Ранее информация о ваших требованиях к поступлению не предоставлялась. Решение о вашем зачислении зависит от формального рассмотрения вашего заявления нашими сотрудниками и через (по содержанию) отборочную комиссию магистерского курса.Решение, принятое приемной комиссией, в значительной степени зависит от содержания вашего предыдущего обучения в бакалавриате, а также от полученных вами оценок.

Мы изучаем документы только в контексте административного процесса. На вопросы до подачи заявки нельзя ответить.

Как мне узнать, достаточны ли мои предыдущие исследования для поступления в магистратуру?

Когда у нас будет ваше полное заявление, мы проверяем документы на формальном уровне.Если заявка заполнена и верна, она пересылается в тот отдел, в который вы подаете заявление. Они проверяют, соответствует ли содержание поданных вами исследований требованиям магистерской программы KIT, а затем принимают решение о зачислении.

Как или где я могу проверить статус своей заявки?

После того, как вы отправили документы заявки, вы можете проверить на странице Statusabfrage, было ли получено ваше заявление и где оно находится в процессе.

Пожалуйста, не пишите нам, чтобы узнать о статусе вашей заявки. Вместо этого посетите портал приложений.

Я ошибся в своем заявлении о приеме. Следует ли мне отправить новую форму заявки?

Нет, отправьте нам электронное письмо, и мы сможем внести соответствующие изменения.

Нужно ли нотариально удостоверять мои справки?

Нет. Обычных копий документов на языке оригинала и обычных копий официального перевода будет достаточно для вашей заявки (исключение: заявители из Китая должны предоставить свои оригинальные APS).Ваш языковой сертификат также может быть представлен в виде обычной копии. В случае принятия вам нужно будет принести все оригиналы документов для зачисления.

По какому адресу отправить заявку и сопроводительные документы?

Адрес указан в распечатанном заявлении.

Могу ли я подать заявку по электронной почте?

Нет, вы должны отправить заявку по почте или передать ее напрямую в Управление по делам иностранных студентов.

Где я могу найти заявление в бумажной форме, если я не хочу подавать заявление через онлайн-портал?

Заявки на KIT можно подавать ТОЛЬКО через онлайн-портал! Другие материалы не будут обрабатываться.

Когда я могу подать заявление?

На летний семестр: с

ноября

На зимний семестр: с

апреля

Каковы периоды подачи заявок?

Крайний срок для курсов немецкого языка (ВСЕ кандидаты в магистратуру): 15 июля / 15 января

Крайний срок сдачи DSH-теста до начала обучения: 15 июля

Крайний срок для магистерских программ с ограниченным набором: 15 января / 15 июля

Оптика и фотоника Крайний срок: 30 апреля
Водные науки и инженерия 15 июня / 15 декабря

Крайний срок поступления в магистратуру с открытым приемом: 31 марта / 30 сентября

Эти сроки относятся к дате получения КИТ, а не к штемпелю!

Могу я подать заявление еще позже (до 30.30.03 / 30.09) для субъектов с открытым приемом?

Да, но только для магистратуры с открытым приемом.

Обратите внимание: если вы хотите пройти курс немецкого языка или сдать экзамен DSH, вы должны подать заявление до 15 января или 15 июля!

Я подал онлайн-заявку до истечения крайнего срока, но моя форма еще не отправлена ​​по почте. Будет ли заявка принята?

Нет, отправленные по почте документы должны быть получены Офисом иностранных студентов до крайнего срока подачи заявок.

Если вы также хотите подать заявку на курс немецкого языка, подайте заявку как можно раньше, так как получение визы займет от 6 до 8 недель.

Как мне вернуть документы заявки?

Заявочные документы принадлежат университету после того, как они были поданы, и НЕ могут быть переданы или отправлены обратно.

Поэтому, пожалуйста, представляйте обычные копии ваших документов, а не заверенные или заверенные копии.(Исключение: заявители из Китая должны предоставить оригинал своего APS.)

Я не занял свое место в университете. Как я могу сохранить зачисление на следующий семестр?

Прием не может быть перенесен на следующий семестр. Вы должны повторно подать заявку на следующий семестр через онлайн-портал и снова отправить новое заявление со всеми документами.

Поэтому, пожалуйста, представляйте обычные копии ваших документов, а не заверенные или заверенные копии.(Исключение: заявители из Китая должны предоставить оригинал своего APS.)

Какие документы мне нужно подать для подачи заявки на курс немецкого языка?

См. «Документы для поступления в бакалавриат или магистратуру»

Сертификация по немецкому языку: сертификация уровня B1 (заявление об участии или сертификат)

Какие документы мне нужно подать, когда я подаю заявление в магистратуру?

Академическая справка (язык оригинала и официальный перевод)

Диплом / сертификат бакалавра (если есть) (язык оригинала и официальный перевод)

Запись о вашем последнем языковом курсе (язык оригинала и официальный перевод)

CV

Заявление о цели

APS (для заявителей из Китая): мы принимаем только актуальные сертификаты APS.Если вы уже закончили учебу, мы принимаем только APS для завершенной учебной программы.

Здесь перечислены дополнительные документы, необходимые для различных магистерских программ.

Обратите внимание: — пожалуйста, предоставьте обычных копий всех документов. (за исключением китайских заявителей, которые должны отправить оригинал APS) Я еще не получил степень бакалавра на момент подачи заявления. Могу ли я подать заявку на обучение в магистратуре?

Да, вы можете подать заявление с предварительной транскрипцией (официальная запись пройденных вами курсов и полученных оценок по каждому курсу), но при зачислении необходимо предъявить диплом бакалавра.

Нужно ли мне объяснять систему оценок в моем университете или школе?

Да, это было бы очень полезно. Если в ваш транскрипт не включено объяснение системы оценок, пожалуйста, отправьте официальное объяснение системы оценок из вашей школы с указанием максимально возможного балла и минимума, необходимого для окончания учебы.

Я не могу получить свидетельство об общей оценке моего университета. Что я должен делать?

Если вы не можете получить аттестат об общей оценке, предоставьте только текущую стенограмму записей.Затем мы рассчитаем вашу общую оценку как среднее из оценок, полученных вами за все ваши учебные работы.

Как поздно я могу подать документы для своего заявления?

Присылайте нам только полные заявки!

,

Гусеница игры: Goliath Настольная игра Озорная гусеница

Posted on by alexxlab

Командная игра Гусеница

Командная игра Гусеница

Шаг за шагом и вы победитель!

Гусеница маленькое насекомое, которую мало кто замечает в природе. Но в игре, она становится главным героем, который соединяет большую группу людей в кокон, делая из них единый организм. Игра Гусеница на столько увлекательна и интересна, что не оставит ни одного человека равнодушным к ней. С помощью данного упражнения можно поднять командный дух даже у самого страшного пессимиста. Грамотное управление командой, умение каммуницировать с группой, доверять и контролировать свои действия — это основные аспекты требуемые для достижения высоких результатов в игре.

С помощью игры Гусеница, ваша команда получит коммуникационный опыт и обновит навыки по взаимодействию со своими коллегами.

На что направлен игра Гусеница?

  • Командное взаимодействие
  • Логическое мышление
  • Критическое мышление
  • Лидерство
  • Доверие
  • Общая цель

Цель игры: Пройти дистанцию от пункта А, в пункт Б не заступив за линию дорожки.

Ход игры: Команде встает на дорожку в виде окружности, друг за другом и синхронно начинают движение. Задание считается не выполнено, если один из участников заступил за тканевую дорожку или дотронулся до земли.

Игру можно использовать в соревновании на любое количество участников. Для этого вам нужно приобрести две игры Гусеница.

 

Пространство: Открытый воздух, Аудитория, 20х20м

Количество участников: не ограничено

Время игры: 10-30 мин + обсуждение

Из чего состоит игра Гусеница?

  • Тканевое полотно
– 1 шт.
– 1 шт.
– 1 шт.

В инструкции к данному командному инструменту вы найдете вариации игр и правила, а так же в ней прописана речевая инструкция для ведущего игры.

Сделайте из команду победителей
и купите командную игру Гусеница!

Игра «Гусеница» Гусеница — игра под музыку, хорошо подходит для детских праздников.

Развивает раскрепощенность играющих детей и координацию движений. Описание игры Игроки образуют цепочку (встают друг за дружкой) — «гусеницу». Первый игрок — «голова», последний • Игроки становятся в цепочку друг за дружкой, образуя гусеницу. • Игрок во главе гусеницы начинает движение вперед под музыку с различными танцевальными движениями. • Остальные игроки стараются в точности повторить все движения этого игрока. • Когда «голова» устает, он поворачивается к игроку сзади, гладит его по голове и становится в хвост гусеницы. • Поглаженный игрок становится ведущим и вся игра повторяется с новой головой и новыми движениями. • Игра продолжается пока звучит музыка. Примечания У игры нет проигравших или… — Детский лагерь — все об отдыхе детей и подростков в России

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ: СКОБОЧКИ В СКОБОЧКАХ В СКОБОЧКАХ!!!!!!! ((((()))))

Почти все каникулы (3.4-10.4) я провела в прекрасном лагере https://vk.com/club80250177 («Страна Оз»). Эта неделя была наполнена невероятным количеством ярких эмоций, интересных событий и увлекательных квестов. Я рада, что провела это время именно там, в компании неприлично душевных, позитивных и делающих смену великолепной людей.
Хочется поблагодарить их всех разом за те воспоминания, которые они мне оставили, и каждого по отдельности за что-то определённое.
https://vk.com/id627146954 (Дашу) и https://vk.com/id647801838 (Аню) (вы ж мои лапочки🥰🥰🥰) за прекрасное время после отбоя, потраченое не на сон, а на бесиловку, за тихие часы, которые ни разу не были тихими и за многое другое. И невероятно огромное спасибо Даше за приглашение)
https://vk.com/id486527654 (Лёшу), https://vk.com/id331632887 (Лену), https://vk.com/id549110486 (Соню), https://vk.com/id242862572 (Вику) и https://vk.com/id382876603 (Ладу) за отлично проведённые зарядки, за новые шикарнейшие знакомства и за всё-всё-всё. Лене отдельное спасибо😘 за «Я пришла потому что скучно», но на самом деле нет😜) и за всё, что «Тайный друг передал». Вике☺️ за то, насколько она классная и добрая (хотя тоже самое я могу сказать про всех участников семьи. .. А, ой, извините, смены. (Но все ведь понимают, что наоборот?)). Лёше за то, что он просто Лёша и за «Ку-ку»😏. Соне за честные попытки поместиться в чемодане😅(а ведь если бы не это мы бы не придумали номер для шоу талантов!). Ладе за провод🤗, без которого бы не было бы у нас в сопровождении музыки, и за просто так.
А также https://vk.com/id151405003 (Никите) за «почти» отличное обслуживание в ресторане, и за то, какой ты на самом деле крутой.
И нельзя оставить без благодарности лучшую вожатую на свете — https://vk.com/id148663904 (Настю) 👏🏻😍❤️💋😘 Спасибо тебе за шикарно подготовленные и идеально проведённые свечки и вечернее чаепитие в крайний вечер смены, за твою доброту и заботу и за всю смену в целом, без тебя она не была бы такой, какой осталась в моей памяти)
А ещё, особую благодарность хочется выразить https://vk.com/id965092 (Юле), ведь без неё не было бы не только смены, но и самого лагеря.

Примечание: доказательством того, что смены была крайне насыщена событиями является то, что у меня очень мало фотографий, мне было просто не до них)

А ещё были Дана с Верой, про которых идёт отдельная песня)

BELEDUC Развивающая игра «Гусеницы из геометрических фигур — Рондо Варио» арт.

22481

Подробное описание

Развивающая игра Рондо Варио 22391 Beleduc

Развивающая игра деревянная для малышей. В процессе игры ребенок изучает цвета и формы, развивает моторику и произвольное внимание. Для игры используются кубик с цветными символами и кубик с геометрическими фигурами. В зависимости от выпадающих цветов и фигур, игроки выбирают нужные детали и складывают из них разноцветных гусениц. Победителем станет тот, кто первым сделает гусеницу из 6 деталей.

Включает 48 деталей: 4 гусеницы из дерева с текстильным шнурком, 42 деревянные части гусеницы, 1 кубик с цветами, 1 кубик с символами.

Обучающая игра Beleduc «Рондо Варио», в которую можно играть самыми разными способами, понравится как малышам, так и детям постарше.

В процессе игры малыши развивают мелкую моторику, а дети постарше — быстроту реакции. Игроки также изучают цвета и формы.

Маленькие гусеницы очень взволнованы, ведь сегодня им предстоит примерить новые разноцветные наряды. Выбор очень велик, ведь перед ними так много различных цветов и форм! Так непросто выбрать из такого изобилия! И вот гусеницы решают бросить кость, чтобы выбрать себе новый наряд. Одна часть наряда присоединяется к другой, в зависимости от того, как упадут две кости. Перед тем как выбрать элемент, будьте внимательны: важно подобрать правильную форму и правильный цвет.

Игру начинает младший игрок, выбрасывая две кости. Одна кость указывает цвет, а другая — геометрическую фигуру. Игрок должен найти точное соответствие выпавшим значениям на столе: например, если выпал желтый цвет и круг, игрок должен найти на столе желтый шарик. Если он находит правильную фигуру, он нанизывает ее на свою гусеницу. Если на кости выпадет сердечко, игрок может выбрать любую фигуру того цвета, который указан на другой кости. К сожалению, игрок может обнаружить, что среди фигур не осталось ни одной нужного ему цвета — как жаль, он пропускает ход. Все игроки одевают своих гусениц по очереди.

Побеждает игрок, который первым наденет на свою гусеницу наряд из 6 элементов.
Повеселитесь от души, играя с гусеницами-модницами!

Все детали выполнены из высококачественных материалов, совершенно безопасных для маленьких детей.

Игры Beleduc идеально подходят для начального развития детей, задолго до того, как они идут в школу, но и просто для интересного времяпрепровождения. Игры Beleduc идеально подходят для совместной игры родителей и детей. Некоторые игры очень понравятся взрослым, которые с удовольствием втянутся в процесс игры.

Из гусеницы в бабочку (Goose game, Jeu de l’oie)

Из гусеницы в бабочку: пройди волшебное превращение

Каждая гусеница мечтает стать прекрасной бабочкой. Но не всегда это простое и лёгкое перевоплощение. Иногда для достижения желаемой цели нужно пройти долгий и тернистый путь, усеянный приключениями и ловушками.

Пройти волшебную тропинку, стартовав гусеничкой и финишировав бабочкой, теперь можно в развивающей игре-ходилке Из гусеницы в бабочку. Давайте же скорее поможем гусенице!

Будь осторожна, гусеничка!

Игровое поле настольной игры Из гусеницы в бабочку представлено в виде тропинки из 63 клеток с лаконичными изображениями на каждой фруктов, птичек, насекомых и других обитателей и явлений природного мира, которые будут помогать или наоборот – мешать нашей гусенице беспрепятственно достичь цели. А цель какая? Конечно же, стать бабочкой и добраться до расположенной в центре игрового поля самой большой клетки под номером 63.

Механика игры самая стандартная для игр-ходилок: бросить кубик и передвинуть фишку. Если в первый ход повезло и кубики показали общую сумму 3, 6 или 9, то игрок сразу ставит фишку  на клетку 26, а если сумма 9 складывается из 4 и 5, то смело можно прыгать на клетку 53.

Гусенице в игре будут помогать бабочки, позволяя сделать ещё один ход, и птички, перенося фишку с клетки 6 на клетку 12. А вот очень сильно могут помешать:

  • сова, которая уложит спать и заставит пропустить ход;
  • паук, который вернёт гусеницу на клетку 30;
  • паутина, запутавшись в которой гусеница должна дождаться пока к ней придёт другой игрок;
  • грецкий орех тоже задержит до прихода другого игрока;
  • а вот камнепад возвращает игрока на старт.

Так что будьте осторожны и пусть не дрогнет рука при броске кубиков!

Всё для детей!

Настольная игра Из гусеницы в бабочку – это логическая настольная игра на смекалку, которая подойдёт для детишек в возрасте от 5 до 12 лет.

Купить игру Из гусеницы в бабочку, а также другие игры производителя Djeco стоит за их пользу для всестороннего развития и эстетического воспитания ребёнка. 

Моя очень голодная гусеница | StoryToys Kids Apps

Позаботьтесь о своей очень голодной гусенице!

Очень любимый персонаж Эрика Карла, Очень голодная гусеница ™, уже более 45 лет завоевывает сердца миллионов детей во всем мире. Теперь впервые очень голодная гусеница оживает в потрясающем интерактивном 3D-приложении.

Моя очень голодная гусеница очарует вас, пока он ползет по экрану! Развлекайтесь, играя вместе, помогайте ему исследовать, поднимайте его на руки или загляните в его красочную коробку с игрушками.

Вы скоро влюбитесь в свою очень голодную гусеницу и вместе будете развлекаться вместе. Вылупите его из яйца, перетащите вкусные плоды с ближайшего дерева и смотрите, как он их ест! А когда Моя Очень голодная Гусеница станет сонной, просто уложи ее в кровать.

Скачать My Very Hungry Caterpillar

Моя очень голодная гусеница — особенности приложения

Каждый раз, когда вы будите его, наступает время для нового захватывающего приключения: толкните его на качелях, плывите по пруду с качающимися резиновыми утками и выращивайте цветы и фрукты в волшебном трехмерном саду.

Чем больше вы играете, тем больше сюрпризов вы найдете, включая новые занятия, новые фрукты и новые игрушки, которые со временем будут открываться. Преследуй прыгающий мяч, лопай летающие пузыри и остерегайся заводной ворчливой божьей коровки!

День ото дня Моя очень голодная гусеница становится все больше и больше, пока не превращается в красивую бабочку. Затем откладывается новое яйцо, и приключение начинается снова.

Это мир красоты и красок, в который вы будете возвращаться снова и снова.

Моя очень голодная гусеница — Часть историиСтрока

Загрузите My Very Hungry Caterpillar сейчас и позаботьтесь о своей собственной гусенице.

Моя очень голодная гусеница является частью линейки игрушек StoryToys Jr. Разработанный для дошкольников и поклонников Эрика Карла всех возрастов, он включает в себя следующие функции:

  • Удивительный 3D интерактивный персонаж Моя очень голодная гусеница
  • Развивает воспитательные навыки и поощряет любовь к природе
  • Широкий спектр интерактивных занятий
  • Индивидуальная игра вне соревнований
  • Красиво иллюстрированные сцены, основанные на ярких и красочных коллажных иллюстрациях Эрика Карла.
  • Интуитивно понятный, удобный для детей и простой в использовании
  • Очаровательные музыкальные эффекты и успокаивающий саундтрек

Скачать My Very Hungry Caterpillar

Детская игра: Очень голодная гусеница: 15 шагов (с изображениями)

Введение: Детская игра: Очень голодная гусеница

На создание этой игры из войлока я был вдохновлен на создание этой игры из войлока 50-летие « Очень голодная гусеница «, детская книжка с картинками, разработанная, иллюстрированная и написанная Эриком Карлом .Это дошкольная игра со счетом, цветами и пропагандой здорового питания 🙂

Я надеюсь, что вы сочтете этот урок легким в выполнении самостоятельно. Веселитесь, играя и учитесь вместе!

Добавить вопросЗагрузить

Расходные материалы

  • Фетровые листы
  • Нитки для вышивания
  • Игла
  • Ножницы
  • Карандаш
  • Полиэфирное наполнение
  • Лента на липучке 1 см
  • Кончик ленты 50 см / 20 «
  • Шаблоны
A ВопросЗагрузить

Шаг 1: Распечатать шаблоны на бумаге A4 и вырезать формы

Добавить ПодсказкуЗадать вопросЗагрузить

Шаг 2: Апельсин

  • Обведите форму апельсина на фетре, 2 части. Вырежьте их.
  • Сначала прострочите детали вместе с помощью Одеяла с внешней стороны.
  • Набейте ее небольшим количеством полиэфирного наполнителя для придания объема.
  • Прошейте внутреннюю сторону той же прострочкой для одеяла.

Вы можете посмотреть КЛАСС РУЧНОГО ШИТЬЯ и найти урок «Шитье одеялом»

Добавить TipAsk QuestionDownload

Шаг 3: Apple

Это почти тот же метод:

Вырежьте 2 формы яблока из красного войлока, зеленый лист и коричневый хвост.Вставьте лист и хвост между слоями и прострочите вокруг них. Набить и сшить внутреннюю сторону.

Добавить TipAsk QuestionDownload

Шаг 4: Лимон

Зеркально отразите шаблон, когда вы отслеживаете форму фруктов (если она не симметрична). Расположите стороны с карандашными отметками лицом к лицу, и вы получите более чистый результат.

Добавить TipAsk QuestionDownload

Шаг 5: Свекла

Не забудьте вставить листы между слоями перед началом шитья.

Добавить TipAsk QuestionDownload

Шаг 6: Морковь

Я шью простым стежком или одеялом, просто чтобы внести небольшие вариации. Вы можете выбрать, как вам нравится.

Добавить TipAsk QuestionDownload

Шаг 7: Болгарский перец

Добавить TipAsk QuestionDownload

Шаг 8: Баклажаны

Добавить TipAsk QuestionЗагрузить

Шаг 9: Груша

Добавить TipAsk ВопросЗагрузить

A Шаг 10: Добавить ПомидорA

Шаг 11: Слива

Добавить TipAsk QuestionDownload

Шаг 12: Strawberry

Добавить TipAsk QuestionDownload

Шаг 13: Caterpillar

Вырежьте 3 или 4 формы (используйте шаблон гусеницы).Вставьте ленту между слоями, чтобы получился длинный хвост, и приколите его. Сшейте все слои вместе, используя прострочку.

Добавить TipAsk QuestionDownload

Шаг 14: Бабочка

  • Из цветного фетра вырежьте все детали бабочки
  • Сначала украсьте верхнюю часть (розовую бабочку)
  • Сделайте прорезь в нижней части (1 см / 0,5 дюйма — ширина моей ленты)
  • Вставьте ленту и закрепите ее на верхнем слое
  • Сшейте два слоя вместе посередине
  • Украсьте края по отдельности прострочкой для одеяла

Добавить TipAsk QuestionDownload

Шаг 15: Сумка для игрушек

  • Возьмите серый фетровый лист размером: 30×40см / 12 «x14».
  • Сложите пополам и сшейте левую и правую стороны вместе.
  • Украсьте верхние края по отдельности той же строчкой.
  • Пришейте липкую ленту к сумке

Таким образом, вы сможете держать игрушку организованной и удобной, чтобы носить ее с собой.

Но давайте посмотрим на другие органайзеры из фетра: Фетровый пенал с цветами, Фетровый мешочек на молнии

Добавить Вопрос-ответСкачать

Будьте первым, кто поделится

Вы сделали этот проект? Поделитесь с нами!

Я сделал это!

Рекомендации

Как играть «Накормим очень голодную гусеницу» | Официальные правила


Компоненты

  • 4 Игровые пьесы Caterpillar
  • 20 частей пазла-бабочки
  • 58 карт движения
  • Игровая доска

Настройка

  • Каждый игрок выбирает игровую фишку «Гусеница» и кладет ее на соответствующее цветное поле СТАРТ на игровом поле.

  • Перемешайте карты движения и положите их лицом вниз на солнце в центре игрового поля.

  • Разделите кусочки пазла-бабочки на группы подходящих фруктов (на обратной стороне кусочков головоломки) и поместите их рядом с игровым полем стороной с фруктами вверх.

Объект игры

Станьте первым игроком, который превратит свою гусеницу в красивую бабочку, собрав пять (5) уникальных частей головоломки и построив единственную в своем роде бабочку.


Игра

  1. Самый молодой игрок ходит первым, переворачивая карту движения и перемещая количество делений на игровом поле, указанное на карте.

  2. Если игрок приземляется на клетку с фруктами во время своего хода, игрок останавливается и собирает часть головоломки с бабочкой, соответствующую клетке с фруктами, на которую он приземлился.

    Игрок переворачивает кусок пазла с бабочкой и кладет его перед собой и по мере того, как игрок собирает больше, строит свою пазл с бабочкой. Ход игрока окончен, и игра переходит влево.

  3. Если игрок приземляется на пустой кружок игрового поля, его ход заканчивается, и игра переходит влево.



Движение по доске

Игроки могут перемещаться по игровому полю в любом направлении, в том числе и по центру. Если игрок решает пересечь середину игрового поля, бабочка в середине считается за одно место.

Игрокам не нужно приземляться на место с фруктами с точным подсчетом.Если игрок пересекает кусок фрукта во время своего хода, он останавливается и забирает кусочек пазла-бабочки, и ход заканчивается.

Если игрок пересекает ячейку с фруктами, на которую он / она уже приземлился, он / она продолжает двигаться мимо ячейки, не останавливаясь и собирая дополнительную часть головоломки с бабочками.

Если игрок переворачивает карту движения с гусеницей и нездоровой пищей, он / она не перемещается, и игра переходит влево.

Если игрок переворачивает карту движения с гусеницей и листом, он / она может переместить свою игровую фишку в любое место с фруктами, на которое он / она еще не приземлился.

Если игрок уже приземлился на все ячейки с фруктами и закончил свою бабочку, он / она может перейти прямо к бабочке в центре игрового поля, и игра окончена.

Конец игры

Игрок, первым построивший пазл с бабочкой и переместивший свою гусеницу в область с бабочками в центре игрового поля, побеждает в игре.

Примечание: Вам не нужно приземляться на ячейку бабочки с точным подсчетом.


Продолжить чтение

Очень голодная гусеница ~ Играйте и исследуйте в App Store

Любимые персонажи Эрика Карла теперь доступны в The Very Hungry Caterpillar ™ & Friends — Play & Explore, потрясающем трехмерном всплывающем приложении с играми и заданиями для планшета и мобильного телефона.

Ученикам младшего возраста понравится играть с «Очень голодная гусеница ™», «Мистер Морской конек» и «Очень тихий сверчок», а также с другими персонажами из бестселлеров Эрика Карла «Бурый медведь», «Бурый медведь», «Что ты видишь?» и 10 маленьких резиновых уток. И пока ваши малыши развлекаются, они также будут практиковать свои навыки счета, сортировки и запоминания, узнавая о здоровом питании и открывая удивительные факты о гусеницах, морских коньках, хамелеонах и других животных.

Включает пять языковых версий в одном приложении: английский, французский, немецкий, испанский и японский!

*****************

ОСОБЕННОСТИ
В приложении используется отмеченная наградами 3D-технология StoryToys и мягкая анимация, которая оживляет персонажей.Играть весело и легко, а детям понравится получать значки за выполнение дополнительных головоломок и задач в каждой сцене:

• Направляйте самую известную гусеницу в мире к здоровым фруктам, пока она извивается по саду
• Играйте в прятки- и ищите вместе с мистером Морским коньком и его младенцами на дне океана
• Проведите бурого медведя по лесному лабиринту, чтобы найти его медвежонка
• Вырастите из крошечного семечка красивый цветок с помощью солнца и Маленького облака
• Наблюдайте, как смешанный хамелеон меняет цвет, пока вы помогаете ему заглатывать насекомых своим длинным языком!
• Собирайте головоломки с вашими любимыми персонажами.

Гарантированно вызовет улыбку у поклонников «Очень голодной гусеницы»!

Перейти к сказкам.com, чтобы посмотреть короткое видео о приложении.

*****************
STORYTOYS AWARDS
• Премия Kidscreen 2016
• Победитель премии Bologna Ragazzi Digital, 2015
• 11 наград «Выбор редактора журнала Children’s Technology Review»
• 2 Награды iLounge за лучшее детское приложение
• 2 золотые награды Mom’s Choice
• Серебряная награда Mom’s Choice
• Номинации на премию FutureBook Digital Innovation Award
• Победитель в номинации «Лучшее детское приложение когда-либо»
• В списке номинантов на премию DBW Publishing за инновации
• 9 Награда за лучший выбор приложений Tech With Kids.

*****************

Оставайтесь на связи!
Оставайтесь на связи, чтобы узнавать о новых выпусках и рекламных акциях:
— Посетите нас: storytoys.com
— Пишите нам: По любым техническим вопросам пишите нам по адресу support@storytoys. com
— Ставьте нам отметки на Facebook: Facebook.com/StoryToys
— Следуйте за нами в Twitter: @StoryToys

Очень голодная гусеница Взгляд Игра в слова

Активность для детей от 4 до 8 лет.

«Очень голодная гусеница» — одна из моих самых любимых детских книг.Мои мальчики тоже большие поклонники, поэтому я был очень рад собрать воодушевляющую игру в слова «Очень голодная гусеница», которая сделает практику чтения очень увлекательной. Это прекрасное дополнение к нашим самым продаваемым играм в слова с редактируемым взглядом!

Этот пост содержит партнерскую ссылку Amazon на книгу «Очень голодная гусеница».

Готовимся

Я напечатал игру в слова «Очень голодный взгляд гусеницы» (см. Ниже) на картоне, чтобы придать ей дополнительную прочность и сделать цвета действительно яркими.(Если вы собираетесь использовать его в классе, вы можете также покрыть его ламинатом.)

Чтобы сделать пьесы, я разрезал картинки и взял несколько маленьких скрепок. Я взял одну из картинок и прикрепил к ней зажим для папок. Затем я сжал язычки, чтобы снять их с зажима, сделав небольшую подставку.

Я сделал еще пару пьес, взял игральную кость и позвал своих очень взволнованных мальчиков поиграть.

Игра в слова «Зрение»

Мы всегда позволяем самому младшему игроку идти первым, поэтому Средний Брат взял кубик и бросил его на стол.«Четверка!» — объявил он. Он осторожно передвинул свою фигуру на четыре деления.

Поскольку он все еще учил названия букв, я указал на каждую букву в слове, на котором он остановился, и произнес вслух. «Делать. Д-О, — сказал я. Он осторожно повторил за мной.

Следующим был Большой Брат. Он бросил кубик и передвинул свою фигуру на пять пунктов. Так как он учил зрительные слова, он прочитал свое слово, а затем произнес его вслух: «Можно. МОЖЕТ.»

Мальчики продолжали катать, читать и записывать слова по буквам.Когда они приземлились на один из откушенных плодов, они потеряли поворот.

Спустя несколько захватывающих минут Средний Брат пересек финишную черту и выиграл игру. Они оба сразу же вернулись к СТАРТу и снова начали гонку.

Хватай свою игру

Нажмите синюю кнопку загрузки ниже, чтобы взять свою копию, а затем прыгайте и зацепитесь за наши 30 РЕДАКТИРУЕМЫХ словесных игр! Просто введите свой список слов на начальной странице, и они автоматически загрузятся во все 30 заданий.Такая огромная экономия времени и денег !!

Правила игры очень голодная гусеница / Как играть

ОБ ИГРЕ

Настольная игра Very Hungry Caterpillar основана на одноименной книге. В этой настольной игре дети могут путешествовать по доске и знакомиться с различными этапами жизни гусениц. Играя в эту уникальную настольную игру, дети смогут увидеть множество этапов жизни, начиная с яйца и превращаясь в красивую бабочку.

В игре «Очень голодная гусеница» дети будут практиковать свои цвета, счет и мелкую моторику. Очень голодная гусеница — идеальная игра для родителей и их детей. Загляните в «Очень голодную гусеницу» сегодня, чтобы поиграть в веселую игру со своими дошкольниками.

ЧТО ВКЛЮЧЕНО

  • Игра «Очень голодная гусеница» с игровой доской
  • Четыре игровых элемента Caterpillar с «питанием»
  • 40 шт. «Еда»
  • Вертушка с 4 солнечными пятнами и 1 лунным пятном
  • Правила и инструкции очень голодной гусеницы

КАК ВЫИГРАТЬ

Ваша цель в игре Very Hungry Caterpillar — стать первым игроком, завершившим жизненный цикл, превратившись из гусеницы в бабочку.

КАК ИГРАТЬ

Помните, что официальные правила и инструкции по игре Very Hungry Caterpillar могут отличаться в зависимости от вашей версии игры. Приведенные ниже правила представляют собой некоторые из точных указаний, содержащихся в оригинальной упаковке.

КОММЕНТАРИИ / ВОПРОСЫ

Поделитесь с нами своими комментариями, забавными историями, советами, стратегиями, творческими способами игры, вопросами о том, как играть, проблемами с маршрутами или чем угодно, о Very Hungry Caterpillar. Все заявки будут рассмотрены в течение 24 часов.
Имя:
Комментарий:
Человеческий вопрос:
Какая игра начинается с той же буквы, что и Манкала?
Chess, Uno, Monopoly, Ticket To Ride, Rummycube, Battleship

Сергей говорит:
У меня есть «Очень голодная карточная игра гусеницы».Пожалуйста, ответьте на следующие вопросы по правилам игры: 1. Неясны правила игры в субботние карты еды. Что означает «Все игроки должны выкрикивать сыгранные в субботу карточки с едой, чтобы избежать повторов»? Следует ли игроку выложить все свои субботние карты за один ход или он должен выложить одну субботнюю карту и сказать другим игрокам, сколько еще субботних карт у него осталось? 2. Обязан ли игрок разыгрывать карточку еды с правильным днем ​​недели, если таковой имеется? Или вместо этого он имеет право сыграть листовую / дикую карту, чтобы сбросить прогресс игры? 3.Карты-гусеницы принимают участие в игре или они просто лежат на столе? Cheryl говорит:
Инструкции не понятны. Когда вы приближаетесь к концу, продолжаете ли вы вращать, пока не попадете на точную букву # и? К тому же … игровые фишки такие большие, что закрывают буквы на игровом поле. Расстроенный. F Брэди говорит:
Не любите эту игру, поскольку инструкции нечеткие. Вы останавливаетесь на поле «Покормите круги гусеницы», только если приземлитесь на них во время своей очереди?Если нет, то в чем смысл прядильщика? Сколько фруктов достаточно, прежде чем вы сможете двигаться? Больше не буду играть Диана говорит:
Во время игры вы должны останавливаться на прямоугольных участках с надписью «Стоп и вращать солнце» и «Стоп и вращать луну», или вы делаете это только при приземлении на них? Спасибо

Гоночная игра Бумажная гусеница | Mombrite

Этот пост содержит партнерские ссылки. Подробности см. В моей политике полного раскрытия информации.

Одной из любимых книг моих детей в детстве была классическая «Голодная гусеница».А какие дети не любят гусениц? В конце концов, они проходят через одну из самых радикальных трансформаций всего живого, чтобы стать бабочкой.

Эта гоночная игра на гусеницах, сделанная своими руками, требует очень мало материалов и очень проста в изготовлении. Мои 3-х и 5-летние дети смогли следовать моим инструкциям и сделать своих собственных гусениц.

Бумажная гусеница действительно выглядит так, как будто она ползет, когда на нее дуть! Мои дети были так взволнованы, что мы сделали несколько гусениц, и они даже попросили сделать еще на следующий день.

Будь ваш ребенок дошкольником или подростком, эта милая игра на гусеницах гарантированно развлечет всю вашу семью.

Как сделать ползающих гусениц из бумаги для оригами

Расходные материалы:

Инструкции:

  1. Отрежьте бумагу шириной 1,25 дюйма и длиной 6–8 дюймов.
  2. Сложите полоску пополам, чтобы образовалась складка посередине.
  3. Согните бумагу к средней складке.
  4. Повторите такой же сгиб с другой стороны.
  5. Снова сложите полосу снаружи до средней складки.
  6. Повторите то же самое с другой стороны.
  7. Сложите две половинки вместе.
  8. Ножницами обрежьте все 4 края.
  9. Разверните полосу.
  10. С помощью ручки или маркера нарисуйте глаза и рот на голове гусеницы.
  11. Разверните гусеницу и отсчитайте 3 секции от хвоста.
  12. Отметьте 3-й сегмент сердечком (или любой другой формы).
  13. Покажите своему ребенку, как аккуратно подуть соломинкой в ​​сердце, чтобы гусеница поползла!

Вашим детям может потребоваться несколько практических ударов, прежде чем они узнают, насколько сложно дуть, чтобы гусеница ползла, а не скользила. Отметка на третьем сегменте действительно помогает вашему ребенку знать, куда дуть.

Вы можете заставить бумажных гусениц ползать по столу и с уступа. Вы можете посоревноваться со своим ребенком, чтобы узнать, какая гусеница быстрее.Лучшая часть этой гоночной игры на гусеницах заключается в том, что если у вас есть двое детей, они могут соревноваться друг с другом, а вы можете сесть за чашку кофе!

Вы также можете попросить вашего ребенка построить гоночную трассу для гусеницы. Используя очистители для трубок, одноразовые палочки для еды, линейки или даже пряжу, ваш ребенок может построить дорожки, по которым гусеницы будут гоняться. Позвольте вашему ребенку проявить творческий подход и придумать собственный дизайн.

Последние мысли о бумажной гоночной игре «Гусеница»

Бумажные гусеницы такие милые.Дети весело проводят время, тренируя мелкую моторику, вырезая полоску из бумаги и складывая полоску гармошкой.

14 недель эмбрион: 14 неделя беременности: ощущения, размер и развитие плода

Posted on by alexxlab

14 неделя беременности: ощущения, размер и развитие плода

Сожмите кулак — сейчас ваш ребенок примерно такого размера. Его веки полностью сформировались, но пока еще закрывают глазки, и так будет в течение всего второго триместра.

Это первая неделя вашего второго триместра, который многие женщины считают наиболее комфортным. Тошнота и усталость, скорее всего, уже прошли или проходят, а ваш вес пока увеличился не настолько, чтобы чувствовать себя неловкой и громоздкой.

В ближайшие несколько недель, когда ваше тело начнет вырабатывать гормоны, ответственные за хорошее самочувствие, вы ощутите прилив энергии.

На 14-й неделе пришло время узнать о гимнастике для беременных. Важно, чтобы вы начали делать упражнения на укрепление диафрагмы таза — они помогут вашему телу справиться с растущим весом матки. Регулярно выполняя комплекс упражнений, вы можете избежать многих потенциальных проблем.

Если у вас есть такая возможность, ходите на курсы для беременных. Там вы можете многое узнать и обсудить, посмеяться друг над другом и своими проблемами, завести новые знакомства. Вы можете обнаружить, что получаете самую большую эмоциональную поддержку от своих новых подруг. Сейчас вы все испытываете похожие чувства, и это сближает.

Физические изменения на 14 неделе беременности

  • Эстроген стимулирует клетки кожи вырабатывать более темный пигмент. Из-за этого на вашем лице может появиться маска-бабочка, которая начинается на щеках и распространяется на нос и рот. Иногда такое случается и с женщинами, принимающими оральные контрацептивы.

  • Вам немного жарко? Это из-за значительного увеличения объема циркулирующей в организме крови. Ваше сердце усердно трудится, чтобы обеспечить кислородом и вас, и вашего малыша. Количество красных кровяных телец в вашей крови значительно возросло, поэтому вам необходимо получать с пищей много железа. Ешьте красное мясо, овощи с зелеными листьями (шпинат, капусту кале и пр.), злаки.

  • Если у вас есть пирсинг в пупке, возможно, от него стоит избавиться. Он не несет никакого вреда ребенку, но по мере роста живота может начать тереться об одежду и вызывать раздражение. Если вы хотите, чтобы прокол не зарос, вставляйте шпильку или кольцо обратно каждые пару дней.

  • В некоторые дни ваш живот может неожиданно становиться больше. Обычно это связано с увеличенным газообразованием, и, возможно, после посещения туалета он опять станет плоским. Не волнуйтесь, это абсолютно нормально на этой стадии беременности.

  • Если у вас ретроверсия матки, т.е. она наклонена не вперед, а назад, сейчас ее положение должно исправиться само по себе. Иногда ретроверсия может вызывать проблемы с мочеиспусканием, и в этом случае женщине нужно обратиться к врачу.

Эмоциональные изменения на этой неделе

  • Ваше тело меняется, и вы можете задаваться вопросом, удастся ли вернуться в форму после беременности. Если вы будете следить за количеством и качеством еды, делать физические упражнения, скорее всего, ваше тело вернется к своему добеременному весу. Ну а пока пусть оно меняется так, как это задумано природой.

  • Вы можете почувствовать, что слегка не в себе — вы стали немного забывчивой и рассеянной. В этом виноваты гормоны. Мысли о беременности затмевают все остальное, и обычная ежедневная рутина теперь кажется вашему мозгу несущественной.

  • У вас могут появиться резкие перепады настроения. Только что вы были близки к тому, чтобы расплакаться, а сейчас — светитесь от счастья. Беременность — время больших эмоциональных изменений. Вам и вашим близким придется научиться жить с этим.

  • Теперь вы меньше беспокоитесь о беременности, а страх перед возможным выкидышем почти пропал. Когда уходит стресс, ваш разум становится свободным, хотя бы потому, что вы перестаете постоянно думать о многочисленных «что, если».

Что происходит с малышом на четырнадцатой неделе беременности

  • На этой неделе глаза вашего ребенка все еще плотно закрыты веками. И это хорошо: несмотря на то, что маленькие глазки полностью сформировались, они еще слишком чувствительны, чтобы подвергаться любым внешним воздействиям.

  • Возможно, у вашего малыша уже растут волосы на голове.

  • У ребенка отчетливо просматривается шея. Подбородок выдается вперед все больше, а крошечные ушки, которые раньше располагались внизу головы, заняли свое законное место.

  • Частота сердцебиения у вашего ребенка примерно в два раза выше, чем у вас. На ультразвуковом исследовании биение сердца малыша звучит как ровный, регулярный ритм, и в этот момент сердце будущей мамы тоже начинает биться чуть быстрее. Периодически на пути волн ультразвука оказывается пуповина, и тогда звук становится немного глуше.

  • Малыш пробует, как работают мышцы лица, — может показаться, что он хмурится или щурится. Он активно двигается внутри матки, но, если вы беременны впервые, пока вы этого не почувствуете. Если вы рожали раньше, вы можете заметить легкие шевеления уже сейчас, но, скорее всего, это произойдет немного позже — в течение ближайшей пары недель.

  • Если у вас многоплодная беременность, ваш животик может оказаться гораздо больше, чем вы ожидали. Одними из первых признаков вынашивания двух и более малышей являются тошнота и ускоренный набор веса. Но точно подтвердить многоплодную беременность может только УЗИ.

  • Когда на осмотре доктор слегка нажимает пальцами на ваш живот, малыш отплывает в сторону.

Советы 14 недели

  • Ешьте, когда голодны. Убедитесь, что у вас под рукой всегда есть достаточно здоровой еды. И не думайте о диете — сейчас не время для похудения.

  • Не забывайте о клетчатке! Фрукты и овощи очень важны, так как они способствуют продвижению содержимого кишечника. Чтобы потребление клетчатки и грубой пищи давало ожидаемый эффект, необходимо много пить. Не забывайте: если вы чувствуете жажду, это означает, что ваш организм уже частично обезвожен, поэтому просто прикладывайтесь к бутылке с водой время от времени течение дня. Также вода помогает справиться с затуманенным сознанием. Ну, хотя бы немного.

  • Пришло время собрать чемоданы и устроить себе небольшой отпуск. Второй триместр — лучшее время для путешествий. Сейчас у вас есть силы, чтобы наслаждаться новыми впечатлениями, и почти нет риска преждевременных родов. Если вы планируете отправиться в отпуск на самолете, ознакомьтесь с правилами выбранной авиакомпании в отношении полетов во время беременности. Вам может понадобиться справка от врача.

  • Возможно, на этой неделе вы захотите обновить свой гардероб. Что выбрать — специальную одежду для беременных или просто одежду большего размера? Решать вам, но многие женщины сочетают оба подхода. Покупка одежды для беременных — волнующее мероприятие, потому что вы как бы сообщаете всему миру о том, что раньше знали только вы и ваши близкие. Вы беременны, у вас будет ребенок. Разве это не удивительно? 

15-я неделя беременности на очереди.

Календарь беременности 14 неделя — многопрофильная клиника Чудо-Доктор в Москве

Четырнадцатая неделя беременности — спокойное и продуктивное время дородового периода, этап, когда уже не беспокоят выматывающие проявления раннего токсикоза, и ещё нет большого живота, делающего женщину неуклюжей. На 14 неделе происходит плановый рост и развитие плода. Его длина достигает 13 сантиметров, а вес — 45-50 граммов. Диаметр головы ребенка составляет уже 8 сантиметров. Лицо плода становится более пухлым из-за округления щек. Обозначаются брови, а на голове и теле ребенка появляется пушок (лануго). Он необходим для того, чтобы на коже лучше держалась специальная смазка, которая впоследствии облегчит скольжение плода по родовым путям.

Продолжается активное развитие костно-мышечной системы, полным ходом идёт развитие суставов, что способствует большей активности малыша. У плода двигаются ручки и ножки, сгибаются пальчики, наклоняется головка. Малыш осваивает хватательное движение кистью, хмурится, потягивается, сосёт пальцы, зевает, ощупывает тело и лицо. Хрящи позвонков и длинных трубчатых костей всё в большем объёме замещаются костными тканями. У малыша образуются первые ребра. На УЗИ видны поступательные движения груди. Конечно, это не дыхание, а лишь подготовка мышц груди и диафрагмы к предстоящему после родов самостоятельному дыханию.

У плода уже имеются все органы и системы, присущие организму человека. Несмотря на то, что они ещё не до конца сформировались, органы успешно выполняют функцию по поддержанию жизнедеятельности плода. Сердечно-сосудистая система поставляет кровь в самые отдалённые части тела, что обеспечивает их развитие. Структура бронхо-лёгочной системы постепенно усложняется. Происходит формирование мелких бронхов и легочных альвеол. На 14 неделе беременности у ребенка формируются вкусовые ощущения и он начинает реагировать, если околоплодные воды приобретают кисловатый или сладкий привкус.

Железы внутренней секреции плода продолжают вырабатывать собственные гормоны. Под их влиянием продолжается развитие половых органов. У девочек яичники опускаются из брюшной полости в малый таз, у мальчиков происходит формирование предстательной железы. Происходят выбросы увеличивающегося объёма желчи в кишечник. Это способствует перевариванию околоплодных вод, которые заглатывает малыш. Кишечник удлиняется и начинает образовывать петли. Продолжает совершенствоваться перистальтика кишечника. Именно поступательные движения мышц кишечника способствуют продвижению пищи по органам желудочно-кишечного тракта.

Будущая мама на 14-ой неделе беременности чувствует себя замечательно. Она расцветает, движения женщины становятся плавными, а фигура приобретает стать. Беременность на 14 неделе украшает любую женщину. Видя свое отражение в зеркале, блестящие глаза, здоровый румянец и налитую грудь многие женщины считают себя неотразимыми. Спокойствие и красота женщины способствуют формированию благоприятного психологического климата в семье. Большинству мужчин супруга в этот период кажется особенно привлекательной. Сексуальные отношения не только не противопоказаны на 14 неделе беременности, но и способствуют укреплению внутрисемейных отношений.

На четырнадцатой неделе беременности верхний край матки возвышается на 10-13 сантиметров над лобком и её можно прощупать через переднюю брюшную стенку. Увеличивающийся животик постепенно растягивает кожу, что может стать причиной растяжек. Для их предупреждения необходимо пользоваться специальным кремом с содержанием витамина Е и коллагеном. Лечебная физкультура для беременных подготовит ткани к предстоящим нагрузкам, которые будут достаточно серьезными.

Этот период следует рассматривать как кратковременную передышку перед напряженным предродовым временем и утомительными для матери месяцами младенчества. Организм набирает сил и готовится к предстоящим родам. Помогите ему в этом: гуляйте на свежем воздухе, слушайте хорошую музыку, общайтесь со своим малышом. И пусть он ещё не понимает смысла ласковых слов обращенных к нему, мягкие интонации и нежный голос успокаивают малыша и налаживают контакт с ребенком.

Даже если будущая мама хорошо себя чувствует и у неё нет видимых причин для беспокойства, не следует пропускать плановые осмотры у гинеколога. Врач вовремя заметит тревожные симптомы и назначит профилактику.

14 неделя беременности: малыш около 9 см

14-я неделя беременности: как развивается ребенок

На этой неделе ваш малыш разучивает новые движения! Начинают двигаться глазки, а ножки и ручки теперь способны сгибаться в суставах. Благодаря новым движениям малыш может научиться важному умению — подносить ручки ко рту. Тело будущего крохи начинает покрываться мелкими волосами, похожими на пушок – лануго.

У малыша развивается обоняние и вкус, а кожа становится толще. Прямо сейчас под кожей у него формируются волосяные луковицы. Малыш начинает реагировать на звуки, яркий свет, смену температуры. Его слух уже развит настолько, что при громких звуках, сердце крохи начинает биться чаще.

С каждой новой неделей ваш ребенок все больше и больше похож на того человечка, с которым вы познакомитесь сразу после родов. К этому моменту уже должны сформироваться половые органы (или сформируются очень скоро), но пока еще рано говорить о том, будет у вас мальчик или девочка. А пока вы можете пройти наш тест, чтобы определить пол ребенка.

Какого размера ваш ребенок на 14-й неделе беременности?

На этой неделе плод размером примерно с нектарин. На 14-й неделе он весит в среднем 42,5 г, а длина от макушки до копчика доходит до 8,9 см.

Что происходит с телом мамы на 14-й неделе беременности

Итак, вы наконец добрались до второго триместра! На этом этапе врач может замерять размер живота и высоту дна матки (от верхней границы лобковой кости до верхнего края матки) на каждом приеме. Во время беременности матка увеличивается в высоту начиная с области таза, так что этот показатель помогает врачу контролировать развитие ребенка.

  • Прилив энергии. Во втором триместре многие будущие мамы испытывают приливы энергии. Приятный контраст с той усталостью, которая одолевала вас в первом триместре! Теперь самое время прочитать статью о том, как обустроить детскую и как сделать ваш дом безопасным для ребенка. В дальнейшем, особенно в третьем триместре, вы можете испытывать спад активности, поэтому стоит воспользоваться этим периодом и заняться нужными приготовлениями.

  • Роскошные волосы. Это не воображение, а реальность! На протяжении беременности у многих женщин волосы становятся толще и гуще, чем обычно. Это одно из тех изменений, которое действительно нравится всем беременным!

14-я неделя беременности: симптомы

  • Выделения из груди. Возможно, вы заметили, что из груди выделяется густая желтоватая жидкость. Это молозиво, им будет питаться ребенок в течение первых дней после родов, пока у вас не появится настоящее молоко. Поначалу выделения могут привести вас в замешательство, однако это естественное явление. Чтобы защитить одежду от пятен, используйте специальные вкладыши в бюстгальтер.

  • Заложенность носа. Иногда причиной может стать аллергия или простуда, а иногда это связано с самой беременностью. Виновником частой заложенности носа и нарушений в дыхании может быть гормон прогестерон. Он увеличивает приток крови к слизистым носа, из-за чего они разбухают. Такое состояние называется ринитом беременных, и, к сожалению, избавиться от него практически невозможно. Чтобы облегчить состояние, пейте больше воды. А чтобы слизистые не пересушивались, пользуйтесь увлажнителем воздуха или нанесите на кожу вокруг ноздрей немного вазелина. Также помогают капли для носа с морской солью или жидкость для промывания.

  • Повышенный аппетит. Наконец-то! К этому моменту тошнота уже должна остаться в прошлом, и теперь у вас проснулся редкостный аппетит. Не стесняйтесь, ешьте в удовольствие, но старайтесь, чтобы питание было здоровым и полноценным. Как правило, женщинам с нормальным весом до беременности нужно не более 300 дополнительных килокалорий в день (или 600, если у вас близнецы). Под нормальным весом подразумевается индекс массы тела (ИМТ) в пределах от 18,5 до 24,9. Другие полезные сведения о том, как спланировать свой рацион во время беременности, вы найдете в статье с советами по правильному питанию.

  • Икроножные судороги. Во втором триместре иногда по ночам возможны икроножные судороги. Чтобы избежать этих неприятностей, перед тем как лечь спать, делайте растяжку и пейте много воды. Если вы все-таки почувствуете резкие боли в икрах, помассируйте мышцу, примите теплый душ или ванну.

14-я неделя беременности: на что обратить внимание

  • Вы давно ходили к стоматологу? Если да, запишитесь на проверку и чистку полости рта. Во время беременности вы особенно уязвимы перед гингивитом и пародонтозом, поэтому уделяйте зубам и деснам особое внимание.

  • Берегитесь микробов! Во время беременности иммунная система работает по-другому, поэтому простуда или грипп переносятся тяжелее. Обязательно сделайте прививку от гриппа, не забывайте мыть руки, соблюдать правила общей гигиены и избегать общества заболевших.

  • Уже думали о школе будущих мам? Сейчас самое время узнать, какие курсы для беременных предлагают в вашем районе.

  • Если вы на 14-й неделе беременности и ждете близнецов, наверное, вам сложно определить, правильными ли темпами у вас идет набор веса. В этой ситуации лучше всего посоветоваться с лечащим врачом.

14-я неделя беременности: что нужно обсудить с врачом

  • Правильными ли темпами идет набор веса? Обсудите с доктором, по плану ли вы набираете вес, исходя из вашего ИМТ и других индивидуальных особенностей.

  • Какие упражнения можно включить в программу тренировок и нужно ли чего-то избегать во втором триместре?

  • Можно ли при недомоганиях пользоваться теми же безрецептурными препаратами, что и до беременности?

14-я неделя беременности: памятка

  • Если у вас заложен нос, пользуйтесь увлажнителем или мажьте ноздри вазелином

  • Охват талии изменится, потому что матка начнет подниматься над лобковой костью

  • Запишитесь на хорошие курсы для будущих мам

  • Подпишитесь на еженедельную рассылку с советами для будущих мам:

14 неделя беременности — развитие плода, рекомендации для мам, самочувствие

Что происходит на 14 неделе беременности?

Четырнадцатая неделя беременности – это начало второго триместра. Для будущей мамы наступает «передышка». Симптомы первого триместра больше не беспокоят. Появляется больше сил и энергии. Это хорошее время для того, чтобы выполнять упражнения, заниматься покупками вещей для новорожденного и даже совершать небольшие путешествия.

ТАЯНАпервый скрининг

здравствуйте будущие мамочки! У меня такая ситуация,поздно встала на учёт,обстоятельства так сложились.(судить меня не надо не для этого пишу)
Пришла на первый скрининг оказалось что до этого по УЗ…

63

Малыш в животике у мамы продолжает активно расти и овладевать новыми навыками.

14 недель – это сколько?

  • Четырнадцать недель акушерского срока беременности – это 12 недель с момента зачатия (гестационного срока).

  • Четырнадцать недель гестационного срока соответствуют 16 неделям акушерского.

Вы беременны уже больше трех месяцев и сейчас находитесь на втором триместре.

Что происходит с ребенком?

Длина его тела составляет почти 9 см, он весит 42,5 грамма. Туловище растет быстрее, чем голова, более выраженной становится шея. На теле начинают появляться лануго – тонкие пушковые волосы. Наиболее интенсивно они начнут расти на 28 неделе.

Ручки и ножки плода достигают 1,27 см в длину, становятся более подвижными, малыш активнее совершает ими различные движения, но мама пока этого не чувствует. Начинают расти первые волосы на голове и бровях, их цвет станет ясен ближе к рождению.

Продолжают развиваться и внутренние органы. Активно растет кора головного мозга. Образуются новые нервные клетки, между ними возникают связи. На 14 неделе печень уже производит желчь, селезенка – эритроциты. В кишечнике начинается производство мекония – первичного стула, который отойдет вскоре после рождения. Малыш совершает дыхательные движения, это способствует развитию его дыхательных мышц. Поджелудочная железа начинает вырабатывать пищеварительные ферменты, инсулин. Все эти изменения говорят о том, что организм малыша уже начинает готовиться к самостоятельной жизни.

Сердце плода сокращается с частотой 147-155 ударов в минуту. Позже сердечный ритм начнет замедляться. Примерно на сроке 14 недель начинает функционировать красный костный мозг. Иммунные клетки синтезируют иммуноглобулины – антитела, которые будут защищать организм будущего ребенка от инфекций.

Что происходит с будущей мамой?

Симптомы первого триместра у одних женщин к 14 неделям беременности прошли совсем, у других сильно уменьшились, у третьих сохранятся еще в течение некоторого времени. Все индивидуально. Если женщина беременна двойней, тошнота и другие неприятные ощущения будут беспокоить дольше.

Большинство будущих мам на этом сроке чувствуют, что у них увеличилось количество энергии, появилось больше сил, им стало проще справляться с повседневными делами.

Но некоторые симптомы все же могут беспокоить:

  • Небольшие спазмы и боли в животе. В 14 недель беременности плод быстро растет, матка увеличивается, ее связки растягиваются. Из-за этого и возникают неприятные ощущения. Если боль сильная и долго не проходит, нужно обратиться к врачу.

  • Повышенный аппетит. Зачастую он очень быстро приходит на смену утренней тошноте. Врачи рекомендуют потреблять во втором триместре на 300 калорий в день больше, чем обычно. Можно чаще устраивать небольшие перекусы, не забывая о том, что пища должна быть здоровой и разнообразной.

  • Вы можете заметить, что ваши волосы стали как будто более толстыми, блестящими, пышными. Это – еще один «побочный эффект» действия гормонов во время беременности.

  • Из-за увеличения объема крови у некоторых женщин возникают такие симптомы, как носовые кровотечения, кровоточивость десен, храп по ночам, насморк.

В 14 недель начинает интенсивно расти масса тела будущей мамы, живот увеличивается в размерах и становится заметным.

 

ощущения в животе, что происходит, развитие плода, опасности, УЗИ

14-я неделя: что происходит с малышом?

Малыш по-прежнему активно растет. Сейчас длина плода от темени до копчика составляет 8–11 см, его вес — 22–25 г.

Оформляются щечки и переносица на лице, сформированы ушки.

Развивается костно-мышечный аппарат и косточки становятся все более крепкими. Для своевременного развития малышу необходимо регулярное поступление кальция. Если повышенная потребность организма беременной в кальции в этот период не будет удовлетворяться за счет питания и витаминно-минеральных комплексов, могут возникнуть проблемы с зубами и ногтями.

Высокая активность крохи обусловлена наращиванием мышечной массы. Малыш по-прежнему много двигается, однако теперь движения приобретают некоторую плавность. Он отталкивается от стенок плодного пузыря, крутит головкой, причмокивает губками, сосет свой пальчик, хмурит бровки, морщится, а иногда даже улыбается. Однако пока он, конечно, делает это неосознанно.

На сроке беременности 14 недель кожа плода по-прежнему тонкая и прозрачная. Она имеет красный цвет за счет большого количества кровеносных сосудов. Кожа выделяет специальную восковидную смазку, защищающую ребенка от окружающей водной среды, травматизации и переохлаждения. На поверхности тела появляются пушковые волосы — лануго, сохраняющие смазку. Исчезает лануго еще до рождения, ближе к 30-й неделе. Также в этот период формируются потовые железы.

Дыхательный аппарат совершает тренировочные движения: грудная клетка малыша вздымается так, как это происходит во время дыхательного цикла с частотой 40–70 движений в минуту.

Пищеварительная и выделительная системы отчасти работают, выделяя ферменты и фильтруя околоплодную жидкость.

14-я неделя: что происходит с организмом будущей мамы?

14–15 недель беременности — время, когда округляющийся животик становится заметным для окружающих. Если вы не оповестили о своем новом состоянии близких и коллег по работе, самое время сделать это сейчас. Ведь развитие малыша вступило в спокойный период, опасности для его жизни нет. А очертания вашего тела недвусмысленно демонстрируют ваше положение.

Общая прибавка в весе на сроке беременности 14 недель составляет приблизительно 2–3 кг. Она складывается из возросшего объема крови и лимфы, а также развития подкожно-жировой клетчатки

На 14-й неделе беременности ощущения в животе еще не выдают присутствия в нем новой жизни. Безусловно, вы прислушиваетесь к себе, пытаясь уловить шевеления малыша, однако пока это могут сделать только уже рожавшие женщины, да и то не всегда. Если же вы ожидаете первого ребенка, пройдет еще несколько недель, прежде чем вы почувствуете заветные «шевелюшки».

Какие еще опасности могут поджидать женщину на 14-й неделе беременности?

У большинства женщин на этом сроке нет ни тошноты, ни рвоты. Также пропадает повышенная сонливость и существенные перепады настроения. Женщина переполнена радостным ожиданием малыша. Однако увеличение живота на 14-й неделе беременности может сопровождаться различными недомоганиями — изжогой, одышкой, запорами, а повышенная плаксивость может сохраняться до конца беременности.

Респираторные инфекции или обострение хронических заболеваний сейчас не так страшны, как в первом триместре. Да и спектр лекарственных препаратов, которые вы сейчас можете принимать, гораздо шире. Но все же стоит свести к минимуму все медикаментозные воздействия, а все принимаемые вами лекарственные средства должны быть назначены специалистом.

14-я неделя беременности — время пересмотреть свое питание, если вы не сделали этого ранее. Интенсивный рост плода требует большого количества «строительного материала» — белков. Поэтому в вашем рационе обязательны мясо, рыба, творог. Кисломолочные продукты, овощи и фрукты помогают работе кишечника и насыщают витаминами вас и малыша. А вот от выпечки, фастфуда, консервированной пищи, копченостей лучше отказаться. Лишние калории могут привести к избыточной прибавке в весе или спровоцировать аллергию у малыша после рождения.

Понравилась статья?

Оцени ее на нашем канале в Яндекс Дзен!

Определение пола будущего ребенка — Гинекологическая клиника Embio

«Мальчик или девочка?» — пожалуй, один из самых часто задаваемых вопросов беременной женщине. Несмотря на тенденцию последних лет устраивать вечеринки-сюрпризы с торжественным оглашением пола малыша, большая часть семейных пар хочет знать пол будущего ребенка как можно скорее и уже на первом скрининговом УЗИ спрашивают доктора «Уже видно пол?»

УЗИ-диагностика на разных сроках беременности

Основы половой системы закладываются рано, однако на сроке 11-14 недель половые органы плода женского пола ничем не отличаются от плода мужского пола. Дифференцировать половую принадлежность на этом сроке невозможно.

С 15-16 недель визуализация половых органов плода уже может быть возможна, однако, выполнение УЗИ на данном сроке лишь с целью определения пола считается не этичным. Оптимальным периодом является время второго скрининга – 18-21 неделя беременности. На этом сроке УЗИ диагностика позволяет оценить формирование всех органов и систем будущего малыша, в т.ч. мочеполовую.

Чем больше срок, тем более развит малыш. Однако наилучшая визуализация при УЗИ диагностике получается именно во 2 триместре, а не в 3, как можно было бы подумать. Это связано с тем, что во 2 триместре количество околоплодных вод относительно плода больше и он еще очень подвижен.
Но и на сроке 18-21 неделя не во всех случаях удается дифференцировать пол будущего ребенка, это связано с его положением. Диагностика будет затруднена, если у плода сведены или скрещены ножки, подогнуты под себя, между ног расположена ручка или часть пуповины.

 

 

Можно ли не узнавать пол до родов?

Некоторые семейные пары не хотят знать пол будущего ребенка до самих родов. Почувствовать не только таинство рождения, но впервые увидеть мальчик это, или девочка собственными глазами – право каждого из родителей. Поэтому во время всех плановых ультразвуковых исследований доктор спрашивает пациентов, «Вы хотите знать пол?» , и, если женщина говорит нет, то эта информация не озвучивается и не описывается в протоколе исследования.

Иногда женщины просят врача УЗ-диагностики не озвучивать пол, а передать информацию в бумажном виде, в закрытом конверте, чтобы подготовить сюрприз. В этом случае наши доктора всегда идут на встречу пациентам.

Как определить пол раньше 12 недель?

В ряде случаев, когда имеются показания, связанные с генетическими и хромосомными заболеваниями, сцепленными с полом (гемофилия, дальтонизм др.), определить пол плода необходимо как можно скорее. В этом случае выполняется Неинвазивный пренатальный ДНК-тест (НИПТ) — на сроке, начиная с 9 недели беременности, производится забор крови матери, в которой уже циркулирует ДНК плода. В ходе диагностики ДНК плода выделяется и анализируется. Технология позволяет выявить на максимально ранних сроках беременности не только пол, но и ряд основных хромосмных патологий (синдром Дауна, Патау и др.).

Важно отметить, что ни ДНК тестирование, ни УЗ-диагностика не выполняется без медицинских показаний лишь с целью выявления пола будущего ребенка, т.к. подобный подход считается не этичным. Если природой, в ходе миллионов лет эволюции, задумано сохранять эту информацию в тайне до момента рождения малыша, не стоит нарушать столь тонкие процессы без лишней необходимости.

14 дней спустя

Паспортную жизнь ребенка принято отсчитывать с того момента, как его руки, ноги и голова оказываются вне матери. А когда начинается жизнь биологическая? Чем должен обзавестись эмбрион, чтобы мы признали в нем человека — внешними чертами, сознанием или собственным набором генов? Это не праздный вопрос: от ответа на него зависит, в какой момент эксперименты над скоплением клеток превращаются в опыты на человеке. А от этого, в свою очередь, зависит, поможем ли мы другим эмбрионам стать живыми и здоровыми детьми.

Луиза Браун родилась в темноте. В операционной горела только одна лампа, и света хватало лишь на то, чтобы достать девочку из живота матери. Как Луиза в нем оказалась, не знал почти никто из персонала больницы британского Олдэма. А те немногие, кто знал — Патрик Стептоу, Роберт Эдвардс и Джин Пердью — в тот момент наверняка не думали о том, что до свадьбы Луизы и Нобелевской премии доживет только один из них. Но наверняка были благодарны судьбе, что полисмены на дверях больницы защищали совершенно здорового ребенка от нездорового внимания прессы, а не пришли за теми, кто отважился впервые создать живого человека в чашке Петри.

С появлением на свет «ребенка из пробирки» началась новая эпоха — в которой врач может повлиять не только на жизнь родившегося человека, но даже на развитие еще не зачатого. Новые технологии принесли с собой груз новой ответственности. Научному сообществу пришлось всерьез задуматься о том, какие возможности для экспериментов перед ним открылись — и какие у этого могут быть последствия.

Юная Луиза уже давно бегала и играла с сестрой, когда британский парламент собрался для того, чтобы выслушать отчет специальной комиссии и решить — стоит ли рассматривать опыты над зародышами как опыты над живыми людьми?


Движение — жизнь

Еще сто лет назад этот вопрос попросту не имел бы смысла. Рассуждения о том, когда начинается настоящая жизнь человека, были сугубо умозрительными — у ученых не было никакой возможности заглянуть внутрь материнской утробы и рассмотреть зародыш живьем. Поэтому, невзирая на домыслы естествоиспытателей (Аристотель, например, считал, что мужской эмбрион обзаводится душой на 40-й день развития, а женский — на 80-й), сами матери определяли зарождение в себе новой жизни только по движению плода.

Сейчас мы уже знаем, что эта граница плавает: некоторым матерям (как правило, если это не первая их беременность) удается уловить первые шевеления ребенка уже на 11-й неделе развития, а кому-то приходится ждать аж до 25-й. И все же этот критерий когда-то был общепринятым — так, в Англии XVIII века только движение плода могло служить поводом для помилования беременной женщины, осужденной на повешение.

Повлиять на жизнь зародыша врачи тем более не могли — разве что эту жизнь отнять. И долгое время к этому относились довольно спокойно. Так, всю первую половину ХХ века сотрудники американского Университета Карнеги собирали коллекцию из нескольких тысяч человеческих зародышей. 

Чтобы добыть такой материал, исследователи по всей стране пристально наблюдали за женщинами, которым по медицинским показаниям грозила операция по удалению матки (гистерэктомия). Из удаленных маток то и дело извлекали зародышей — иногда случайно (поскольку точных тестов еще не было), а то и на заказ, когда доктора просили женщину забеременеть незадолго до операции. Никакого общественного возмущения метод пополнения этой коллекции не вызывал, и на ее основе разработали таблицу развития человека, которой врачи пользуются до сих пор.

1951 год. Рисунок эмбриона № 836 из коллекции Центра Карнеги в разрезе

Lynn M. Morgan / The Anatomical Record, 2004

Католическая церковь тоже долгое время проводила границу допустимого по первым шевелениям ребенка и разрешала женщинам избавиться от бремени до этого срока. К концу XIX века, правда, позиции духовной и светской власти окончательно разошлись. Первая однозначно запретила аборты на любых сроках. Вторая, наоборот, постепенно смягчилась — в большинстве западных стран сегодня женщинам разрешено делать аборт по собственному желанию до того времени, когда ребенок сможет существовать вне матки, пусть и с помощью врачей (это может быть, например, 22-я неделя развития).

Таким образом, закон долгое время защищал только тех зародышей, которые могли выжить самостоятельно и независимо от матери. Все остальные стадии развития человека были недоступны врачам и неинтересны обществу.

А потом родилась Луиза Браун.

13 стадия Карнеги: 28-32 день

Плодотворные технологии

Лесли и Джон Браун не были тяжело больны или генетически несовместимы, но зачать ребенка естественным путем за девять лет попыток так и не смогли. Все потому, что маточные трубы Лесли — место встречи сперматозоида, который поднимается из матки, и яйцеклетки, которая спускается из яичника — были сильно деформированы. Этот диагноз, непроходимость труб, одна из самых частых причин женского бесплодия. Так бывает, например, после воспаления труб, когда их стенки разрастаются и перекрывают половым клеткам проход.

Операции по расчистке труб Лесли не помогли, и лечащий врач предложил ей новый вариант — «реимплантацию» эмбриона в матку. Сейчас этот метод мы называем ЭКО, экстракорпоральное оплодотворение: сперматозоид и яйцеклетка встречаются в чашке Петри, врачи несколько дней наблюдают за развитием эмбриона, а затем переносят его в матку женщины. Позже Лесли Браун рассказывала, что доктор не упоминал при ней других женщин, которые родили ребенка после такой процедуры. Но ей почему-то казалось, что их должны быть уже сотни, и она бы не поверила, если бы ей сообщили, что она станет первой пациенткой в этом своего рода клиническом испытании.

Так или иначе, с появлением Луизы на свет стало ясно, что одной такой девочкой дело не ограничится. Через четыре года у четы Браунов родилась вторая дочь, Наталия — она стала уже сороковым ЭКО-ребенком в мире, а братья и сестры «по пробирке» у нее появились в США, Австралии и Индии. И по мере того, как новые бесплодные пары узнавали о том, что у них появился шанс родить, таких детей становилось все больше. В 2018 году медики оценивали число детей, рожденных после ЭКО, уже в восемь миллионов.

Прорывная технология не приходит в одиночку. Прежде чем перенести эмбрион в матку Лесли Браун, Стрептоу, Эдвардсу и Пердью пришлось научиться «проращивать» его хотя бы до возраста нескольких дней, чтобы убедиться в его жизнеспособности. Следующим шагом нужно было придумать способ замораживать (и размораживать) эмбрионы про запас — на случай, если первый зародыш не приживется, и родители решат повторить попытку. Этот способ нашли в 1983-м.

Трехдневные эмбрионы человека в культуре

Meng Zhu et al. / biorXiv, 2020

С появлением этих технологий открылись возможности для еще более сложных манипуляций с человеческими эмбрионами. Задолго до того, как эмбриологи научились вынимать из зародыша отдельные клетки на анализ и манипулировать его генами, фантазия ученых уже нарисовала дивный новый мир: проверка лекарств на зародышах, выращивание детей вне матки (эктогенез) или в организме других животных, а еще партеногенез (создание эмбриона из одной яйцеклетки без участия сперматозоида), клонирование и — естественно! — генетическое улучшение людей. 

Список получился устрашающим. Кто знает, как могла бы сложиться жизнь детей, появившихся на свет в ходе отработки подобных технологий? Как предсказать, что может происходить в голове у человека, наделенного одними лишь материнскими генами? Или вовсе выношенного в матке свиньи? Стало понятно, что придется искать компромисс между желанием дать шанс на существование тем, кто его лишен, и риском испортить подаренную жизнь.

Поэтому после рождения Наталии, в 1982 году, в Великобритании — на родине сестер Браун — собралась Комиссия по исследованию человеческого оплодотворения и эмбриологии. Ее иногда называют Комиссией Уорнок, по имени председателя — писателя и философа Мэри Уорнок. Комиссии предстояло провести границу между допустимыми и неприемлемыми экспериментами на зародышах. За два года члены Комиссии опросили около 300 врачей и эмбриологов, изучили мнения почти 700 сограждан — и вынесли свой вердикт.

15 стадия Карнеги: 35-38 день

С чего мы начинаемся

К тому времени уже почти сорок лет как был подписан Нюрнбергский кодекс, регламентирующий эксперименты над людьми. О манипуляциях с живым человеком без его согласия никто в здравом уме даже не задумывался. Но взять согласие у эмбриона невозможно — означает ли это его полную неприкосновенность? И стоит ли его считать живым человеком с медицинской точки зрения?

Так на вопрос о том, с чего начинается жизнь человека, впервые потребовался конкретный ответ. Со времен Аристотеля ученые уже накопили немалый арсенал средств, чтобы рассмотреть развитие эмбриона, от микроскопов до УЗИ. Однако к согласию о том, в какой момент зародыш «оживает», в 1984 году так и не пришли. Нет его и до сих пор.

Ответов можно дать множество. Например, если судить по медицинскому законодательству некоторых стран, живым — то есть тем, кого уже нельзя убить без медицинских оснований — считается тот, кто может выжить вне организма матери. Но этот срок все время сдвигается: когда-то это было начало третьего триместра (27 неделя), затем врачи научились выхаживать младенцев с 22-й недели, а потом и с 20-й. Можно ожидать, что по мере развития неонатологии эта граница будет смещаться и дальше — а точка отсчета человеческой жизни в таком случае может зависеть от страны или даже конкретной клиники.

Отмерить жизнь по появлению жизненно важных органов тоже не получится: они появляются не одновременно и развиваются постепенно. Например, дышать плод начинает на восьмой неделе развития, а первые сокращения того, что однажды станет сердцем, появляются уже на третьей — хотя считать это настоящим сердцебиением можно лишь с большой натяжкой.

Можно решить, что жизнь зародыша начинается с оплодотворения — то есть возникновения клетки с уникальным комплектом генов, собранным из материнского и отцовского генетического материала. Однако если мы положим эту Первую Клетку под микроскоп, то никакого ядра c комплектом генов в нем не увидим. После оплодотворения в клетке «работают» (то есть участвуют в производстве белков) только РНК, доставшиеся ей от яйцеклетки. А хромосомы отца и матери просто скапливаются в центре клетки и «молча» ждут первого деления. Во время него хромосомы вперемешку расходятся между дочерними клетками, и уже только там образуют ядро и начинают работать поставщиками чертежей для производства белков, становясь геномом нового человека.

Сразу после оплодотворения яйцеклетка фактически двухъядерная (В-С), но оба эти ядра не «работают», а сразу переходят к делению (D). Настоящие ядра образуются уже на двухклеточной стадии (F)

Cunningham, T.V / Medicine, Health Care and Philosophy, 2013

Четвертый ответ есть у геронтологов, и он не похож на все предыдущие. Если измерить биологический возраст у зародышей разных возрастов, то выяснится, что момент, с которого начинается его старение, не обязательно совпадает с оплодотворением или активацией собственного генома зародыша. Более того, после оплодотворения, по мнению ряда ученых, эмбриону необходимо стереть с себя возрастные метки (например, избавиться от белкового мусора или отрастить укоротившиеся теломеры), которые накопили яйцеклетка и сперматозоид за долгое время в организме родителей — чтобы начать жизнь с чистого листа. А значит, если понимать жизнь, как путь к смерти, то есть старение, то его начало приходится где-то на третью неделю развития, когда процессы «очищения от родительского времени», предположительно, подходят к концу.

Так, вероятно, изменяется биологический возраст человека в интервале между оплодотворением и рождением

Gladyshev / Trends in Mol Med (2021)

В 1984 году комиссия Уорнок заключила: не стоит думать, что вопрос о начале человеческой жизни имеет единственный ответ. Даже если к нему удастся прийти, он будет «сложным сплавом фактических суждений с моральными» — и искать его отказалась. Вместо этого комиссия занялась решением другого вопроса, инструментального: до какого момента развития мы можем позволить себе уничтожить эмбрион человека, если что-то с ним пойдет не так?

17 стадия Карнеги: 42-44 день

Это боль

С самого начала было ясно, что и на этот вопрос не может быть ответа, который в равной степени устроит всех. С одной стороны, всегда найдутся люди, которые сочтут аморальным уничтожение эмбриона на любой стадии развития — хотя бы потому, что признают его живым с момента оплодотворения. С другой стороны, на репродуктивные технологии уже тогда существовал значительный общественный запрос. На момент публикации отчета Уорнок считалось, что в Великобритании бездетна по меньшей мере каждая десятая семья. Не все их проблемы, конечно, можно было решить в чашке Петри. Но можно было ожидать, что по мере развития эмбриологии свой шанс получат все больше и больше родителей. И спрос на репродуктивные технологии — которые невозможны без экспериментов над зародышами — будет расти.

Поэтому границу между допустимым и недопустимым надо было провести заново. Старая черта, проходящая по первым движениям плода, потеряла свою актуальность — в 80-е годы было совершенно ясно, что она колеблется. Поэтому члены Комиссии решили поставить вопрос об эксперименте над эмбрионами так же, как и над любыми другими людьми. Этика клинических испытаний предполагает, что польза от исследования для подопытного человека должна перевешивать его страдание. Но поскольку измерять силу страданий зародыша мы не умеем, то мы можем быть уверены, что польза перевесит, только тогда, когда эта сила равна нулю.

Правда, было совершенно непонятно, в какой момент зародыш обретает способность страдать. Чтобы не рисковать, члены Комиссии взяли за основу самую раннюю точку, когда у зародыша появляются первые наметки нервной системы — это семнадцатый день развития. Однако они понимали, что наши представления о развитии человека будут уточняться, а значит, какие-то признаки нервных клеток, вероятно, удастся обнаружить и раньше. И поэтому предложили вычесть несколько дней, для верности. Получилось 14.

Впоследствии Мэри Уорнок рассказывала, что отсечка в 14 дней была не единственно возможным вариантом. Это с тем же успехом могли бы быть 13 дней или 15, ничего бы не изменилось. Она выбрала 14 — «просто потому, что все могут досчитать до 14-ти, полмесяца — это хорошая, запоминающаяся дата, а дневник наблюдений удобно вести по неделям».

В этой дате, на первый взгляд, не было никакого биологического смысла. Не было в ней и четкой этической границы между «кучкой клеток» и «человеком». Решение комиссии Уорнок было подчеркнуто компромиссным и не претендовало на статус моральной догмы. Это было решение, которое нужно было принять, чтобы все участники событий — и те, кто отстаивал религиозные принципы, и те, кто придумывал новые репродуктивные технологии, и те, кто ждал своего шанса родить ребенка — почувствовали, что их услышали.

Искусственность двухнедельной отсечки особенно хорошо видна сейчас, когда мы знаем гораздо больше о развитии человеческого мозга. Сейчас известно, например, что синхронизированные импульсы нейронов в периферической нервной системе можно обнаружить не раньше второго месяца развития. Впрочем, и это не означает, что зародыш уже «умеет» чувствовать боль (о том, как непросто все с этим чувством, — наш текст «Боль головоногая»).

По мнению современных ученых, полностью «созреть для страдания» нервная система зародыша успевает только к 19-й неделе после оплодотворения. А то, что можно принять за нервную систему у 14-дневного эмбриона — это лишь разметка, размытые очертания того, что однажды (если все пойдет по плану) превратится в головной и спинной мозг, в которые будут вглядываться нейробиологи в попытках найти материальные воплощения страданий, сознания и боли.

Но с 14-го дня с зародышем начинает происходить еще кое-что.

19 стадия Карнеги: 48-51 день

Второго не дано 

После первых двух недель развития человеческий эмбрион — это просто однослойный клеточный диск, окруженный пузырем зародышевых оболочек. К третьей неделе должен начаться процесс, который сделает этот диск более похожим на человека. Именно он, «а вовсе не рождение, свадьба или смерть», по мнению эмбриолога Льюиса Уолперта, является самым важным событием в человеческой жизни. Зовется он гаструляцией.

Архетипичный человек отличается от клеточного диска одним важным свойством: он состоит из трех слоев. Внутренний слой (энтодерма) — это стенка кишечника и разные связанные с ней органы (например, печень и поджелудочная железа). Внешний слой (эктодерма) — это покровы тела и нервная система. Средний слой (мезодерма) — это все, что посередине: мышцы, сосуды, кости и жир. Фактически весь наш организм — это трехслойный бутерброд, в который завернут желудочно-кишечный тракт. И самое важное, по мнению Уолперта, событие в нашей жизни — это превращение однослойного клеточного диска в этот самый бутерброд, который называют гаструлой.

Происходит это превращение так: на одном из концов диска возникает утолщение. В этом месте клетки так быстро делятся, что перестают помещаться в диск и начинают выселяться в нижний слой. Этот процесс постепенно распространяется вдоль всего зародыша — и в микроскоп видно, как на нем появляется продольная линия, которую назвали первичной полоской (primitive streak). Клетки, выселившиеся вниз первыми, формируют внутренний слой эмбрионального бутерброда — будущий кишечник. Вторая волна переселенцев становится средним слоем, будущими костями и сосудами. А те, кто остался на поверхности, потом окажутся внешним слоем, кожей и мозгом.

Так выглядит гаструляция в зародыше человека. Клетки верхнего слоя выселяются во внутренний слой через гензеновский узелок (ямка в начале первичной полоски) и образуют внутренний слой (первый поток миграции), а затем средний слой (второй поток)

Dias et al. / Pediatric Neurosurgery, 1992

Эта конструкция, тоже, конечно, не похожа на привычного нам человека с руками, ногами, глазами и мечтами о будущем. Однако опытный биолог без труда распознает его черты. Там, где возникло первое утолщение, впоследствии вырастет задний конец тела, а на противоположной стороне — передний. Там, куда выселились клетки, разовьется брюхо, а там, где клетки остались внутри диска — спина. В центре этой спинной части клетки станут нервной системой: они продолжат делиться и погрузятся под кожу, где образуют головной и спинной мозг. В общем, получится прообраз типичного позвоночного животного: с одной стороны голова, с другой стороны хвост, кишечник на животе, мозг на спине — план строения, единый для людей, лягушек и рыб.

И в этот самый момент для эмбриона закрывается другая важная возможность — обзавестись соседом по утробе. На предыдущих стадиях развития, пока зародыш представляет собой кучку равноправных клеток, эта кучка легко может разделиться на две (или больше), которые продолжают развиваться независимо и могут вырасти в однояйцевых близнецов — каждого с полным комплектом собственных органов. Но после того, как сформировался общий план строения и выделилась центральная ось «голова-хвост», разделить трехслойный диск честным образом уже невозможно (по крайней мере, такие примеры мы до сих пор не встречали). Максимум, на что могут рассчитывать «опоздавшие» братья и сестры — это поделить на двоих одно тело, став сиамскими близнецами. Санкции за опоздание суровы: часто один или оба близнеца оказываются нежизнеспособны.

Таким образом, 14-й день развития оказывается парадоксально значимым событием. В этот момент будущий человек «обязуется» вырасти в типичное позвоночное. А еще становится неповторимым — другого такого, с теми же генами, больше никогда не будет.

21 стадия Карнеги: 53-54 день

Компромисс с запасом

Финальный вариант «правила 14 дней» звучал так: эмбрионы можно «держать живыми» (как бы двусмысленно это ни звучало) и проводить над ними эксперименты до 14-го дня развития включительно (или, в современных рекомендациях, до стадии, которая 14-му дню соответствует, это стадия первичной полоски). К 15-му дню зародыши должны быть уничтожены.

В 1984 году это правило, конечно, устроило далеко не всех. Комиссию Уорнок обвиняли в том, что ее решение слишком утилитарно и отсылается к техническим аспектам создания детей, игнорируя моральные. Зато форы в две недели было с лихвой достаточно эмбриологам для их исследовательских целей. В то время никому из них и не удалось бы переступить эту грань (если только не создавать химер из человека и животных) — так долго зародыши все равно продержаться не могли.

Проблема здесь та же самая, что и с любыми другими эмбрионами млекопитающих — они очень сильно зависят от материнского организма: не только по части еды и кислорода (это как раз можно было бы симулировать in vitro), но и с точки зрения топологии развития. Стенка матки, в которую имплантируется эмбрион, снабжает его сигналами о том, где должна вырасти какая часть плаценты и с какой стороны должен образоваться однослойный клеточный диск. Без материнской поддержки эмбрион теряется в пространстве и гаструляция в нем попросту не начинается. Поэтому в то время, когда Мэри Уорнок предложила свою «красивую дату», двух недель эмбриологам хватало с огромным запасом. Имплантация у человека проходит примерно на седьмой день развития, и дальше этого срока не получилось бы вырастить никого.

Поэтому правило 14 дней хорошо прижилось — не только в лабораториях, но и в законодательствах разных стран. Некоторые правительства (например, британское) буквально прописали это число в законе. Другие (как США) запретили финансировать подобные исследования. В третьих же (среди них и Россия) правило признали неформально и включили в уставы научных сообществ — а это значило, что эксперименты с эмбрионами после 14-го дня не одобрят этические комитеты и не примут к публикации серьезные журналы. Можно было рассчитывать, что ни в одной стране с развитыми биотехнологиями не появятся выращенные в лаборатории клоны или несколькомесячные партеногенетические эмбрионы.

Блюстители морали и этики экспериментов смогли спать спокойно — еще 30 лет.

23 стадия Карнеги: 56-60 день

Мы ждем перемен

К 2014 году лабораторные технологии изменились до неузнаваемости. Если во времена Комиссии Уорнок лучшее, что мы могли предложить осиротевшим эмбрионам — это чашка Петри, солевой раствор с глюкозой и антибиотиком и теплый инкубатор, то теперь мы умеем выращивать их в гораздо более «анатомических» условиях. В распоряжении современных эмбриологов есть синтетические полимерные подложки, трехмерные каркасы, 3D-принтеры и микрофлюидные устройства, которые помогают имитировать ток жидкости в эмбриональном пузыре. Стало возможным воспроизвести не только геометрию ранних зародышей, но и некоторые сигналы, которые подает им материнский организм.

Все это привело к тому, что в 2014 году ученым удалось вырастить гаструлоиды — клеточные конструкции, по структуре своей подозрительно напоминающие гаструлы человека. В них есть три типа клеток, которые четко отличаются друг от друга по экспрессии генов — чем похожи на внешний, внутренний и средний слои раннего человеческого зародыша.

Правда, по строению гаструлоиды немного отличались от человеческих эмбрионов. Сначала их выращивали из отдельных эмбриональных клеток, поэтому у них не было никаких внезародышевых оболочек. Позже, в 2016 году, эмбриологи смогли дорастить до этой стадии и настоящие человеческие зародыши — но имплантироваться им было все равно некуда, поэтому форма и у них получилась далекой от оригинала.

Чтобы признать в клеточном диске гаструлоид, ученые окрасили клетки на характерные маркеры. Синим светится аналог эктодермы (внешний слой), красным — мезодермы (средний слой), желтым — энтодермы (внутренний слой), зеленым — внезародышевые ткани.

Martyn et al. / Nature (2018)

До сих пор исследователи плоды всех этих экспериментов честно уничтожали — и в своих статьях подчеркивали, что дальше 13-го дня развития они заходить не стали. Однако сам факт того, что это стало возможным, запустил новый виток дискуссии в научном сообществе. Эмбриологи вспомнили о том, что правило 14 дней не моральная догма, а удачный компромисс — ровно потому, что в 1984 году у них не было технической возможности это правило нарушить. А поскольку возможность теперь появилась, ученые начали требовать нового компромисса.

С недавних пор каждый год выходит по меньшей мере одна статья (самая свежая появилась в начале 2021-го), авторы которой предлагают передвинуть границу допустимых экспериментов и обсуждают возможные варианты. И с каждым годом доводов у них становится все больше. Если в первых текстах ученые просто напоминали о том, что с 1984 года мы узнали много нового о развитии нервной системы человека и теперь можем быть уверены в том, что и после 14-го дня эмбрион долго останется «бесчувственным» к экспериментам, то в последние годы они стали говорить о практической необходимости таких экспериментов.

Первые генетически модифицированные дети, которые родились в конце 2018-го, как и сестры Браун, произвели революцию (как минимум моральную) в медицине. Научное сообщество осудило поступок «автора» этих детей Цзянькуя Хэ, но в то же время вспомнило о том, что возможности эмбриологов серьезно расширились. Современные технологии позволяют не просто зачать ребенка in vitro, но и повлиять на строение его генов — до того, как они начнут строить нового человека. И если мы хотим, чтобы эти технологии однажды стали доступны тем, кому они необходимы — например, эмбрионам, несущим в себе опасные для их здоровья мутации — то их нужно тщательно проверять в лаборатории. А чтобы выяснить, не влияют ли изменения в генах на развитие человека, двух недель наблюдения может не хватить — особенно если учесть, что никакие ткани, не говоря уже об органах, за это время сформироваться не успевают.

Место для новой границы разные ученые выбирают по-разному. Кто-то предлагает оттолкнуться от появления первой электрической активности в нервной системе и первых сокращений сердца (тоже своего рода символ зарождения жизни) — это 22-й день после оплодотворения. Другие призывают дождаться появления первых клеток, которые позже станут чувствительными нейронами и смогут передавать болевой сигнал. Они возникают на 29-31 день развития. Третьи настаивают на 28 днях, аргументируя это тем, что после 28-го дня строение эмбрионов можно изучать уже на абортивном материале. До этого срока аборты обычно не делают, поэтому в наших знаниях о том, что происходит между 14 и 28 днем, образовался пробел — и из-за отсутствия материала эмбриологи не могут толком проследить за ранним развитием, например, спинного мозга или сердца, а значит, не могут выяснить, откуда берутся тяжелые патологии развития и как их можно избежать.

1918 год. Гравюра из монографии «Anatomy of the Human Body»

CC0

Есть, наконец, и сторонники индивидуальных подходов — те, кто предлагают в каждом конкретном случае рассматривать непосредственные плюсы и минусы длительного выращивания эмбрионов и принимать частные решения. Это похоже на то, что сейчас происходит с редактированием генома — в этой области эксперты тоже склоняются к тому, чтобы принимать индивидуальные решения, в зависимости от того, насколько безопасным и обоснованным им покажется тот или иной метод «починки» зародышевых генов (мы рассказывали об этом в тексте «В будущее возьмут не всех»).

Мэри Уорнок успела поучаствовать в новых спорах вокруг ее детища. В интервью, которые она давала в последние годы жизни, она неоднократно высказывалась против того, чтобы двигать установленную ею границу. Причем главную трудность она видела здесь не в потенциальной травме, которую ученые могут нанести эмбрионам, а в отношении общества к подобным компромиссам. Она опасалась усиления позиций пролайферов (тех, кто выступает против абортов под флагом защиты человеческой жизни с момента зачатия), которые «кажется, не понимают, в какой степени ЭКО всегда было пролайф-технологией». Уорнок подозревала, что попытки пересмотреть принятое в 1984 году решение позволят противникам ЭКО сказать, что «правило 14 дней» придумали просто потому, что у ученых не было технической возможности его нарушить. И в чем-то, конечно, будут правы.

Тем временем, по крайней мере один из недавних опросов показал, что около половины опрошенных британцев совершенно не против переноса границы с 14-го дня на 28-й. А Международное общество исследований стволовых клеток обещало в начале 2021 года выпустить обновление своих рекомендаций и уточнить, какие манипуляции с гаструлоидами и прочими «синтетическими зародышами» научное сообщество считает приемлемыми. Это значит, что общественная дискуссия будет продолжаться, хотя сама Мэри Уорнок в ней больше не примет участия — в 2019 году она скончалась. Теперь новому поколению философов, эмбриологов и врачей придется искать компромисс в заботе о жизни и нащупывать новую точку в развитии эмбриона, которая окажется более ярким образом, чем красивая дата 14-го дня, когда будущий человек становится неповторимым и одновременно таким же, как все.

Полина Лосева

Развитие ребенка, симптомы и многое другое

Вы достигли второго триместра! Вы прошли одну треть беременности. На 14 неделе беременности вы, возможно, почувствуете себя лучше, поскольку симптомы беременности, такие как тошнота и усталость, начнут исчезать. Многие будущие родители считают этот средний триместр самым легким и комфортным.

14 недель беременности Сколько месяцев? 3 месяца и 2 недели

Какой триместр? Второй триместр

Сколько осталось недель? 26 недель

Развитие вашего ребенка в 14 недель

В 14 недель ребенок обычно имеет длину 3 1/2 дюйма (9 сантиметров).Они весят чуть более 3 унций (90 граммов).

Веривелл / Бейли Маринер

Новое выражение лица

Если бы вы могли заглянуть в свою матку, вы бы увидели крошечного ребенка, который тренируется хмуриться, щуриться, морщиться.

Увеличение движения

Вы также станете свидетелем большого движения. Ваш ребенок может ерзать, вытягивать руки или даже практиковать дыхание, набирая околоплодные воды в легкие и из них.

Развитие органов

Многое происходит и с органами вашего ребенка.

  • Наружные половые органы сформированы.
  • Кишечник уже работает над первым испражнением (так называемым меконием).
  • Печень вырабатывает желчь.
  • Щитовидная железа начинает вырабатывать гормоны.

Изучите несколько этапов 14-й недели вашего ребенка в этом интерактивном опыте.

Настоящие мамы делятся своими любимыми подробностями о беременности

Общие симптомы на этой неделе

Возможно, вы уже менее тошнотворны и измождены, но если вы еще не начали чувствовать себя лучше, держитесь.Эти не очень приятные симптомы ранней беременности не исчезают внезапно в определенный день — и технически не все они исчезают, когда вы достигаете 14-й недели.

Однако симптомы ранней беременности часто начинают исчезать по окончании первого триместра — это может быть скорее постепенное улучшение самочувствия. В любом случае, вы вступаете в фазу беременности с наименьшими симптомами.

Больше энергии

По мере того как тошнота и рвота утихают, вместе с ними исчезает и утомляемость.Точная причина утомляемости во время беременности неизвестна, но, скорее всего, этому способствует повышение уровня гормонов в первом триместре. Когда ваши гормоны стабилизируются в конце первого триместра, вы, возможно, начнете чувствовать меньше усталости и, возможно, даже более энергичным.

Однако этот подъем не для всех. Усталость может продолжаться или даже усиливаться по мере прогрессирования беременности.

Меньше болезненности груди

Нежность груди также имеет тенденцию уменьшаться после первого триместра.Однако некоторые беременные люди продолжают чувствовать дискомфорт по мере того, как ткань груди растет и созревает, чтобы вырабатывать грудное молоко.

Возвращение либидо

Симптомы беременности на ранних сроках могут мешать сексуальному желанию в первом триместре. Однако, когда тошнота, рвота, утомляемость и болезненность груди уменьшаются — наряду со страхом навредить ранней беременности — сексуальное желание может вернуться.

Если есть опасения по поводу секса, ваш лечащий врач сообщит вам об этом.В целом, половой акт во время беременности безопасен, если нет таких осложнений, как предлежание плаценты или вагинальное кровотечение.

После сексуальной активности нормальные легкие спазмы. Легкие сокращения матки являются частью оргазма. Они нерегулярны и быстро тускнеют.

Новые или меняющиеся родинки

Кожные изменения происходят на протяжении всей беременности. Одна из проблем, которая может возникнуть, — это образование новой родинки или изменение существующей родинки. Беременность может делать с родинками забавные вещи, например делать их больше или темнее.Хотя беременность является вероятной причиной этих изменений, всегда разумно, чтобы ваш лечащий врач осмотрел любые новые или изменяющиеся родинки.

Советы по уходу за собой

Второй триместр обычно приносит физическое и эмоциональное облегчение. Когда вы заметите уменьшение ранних симптомов беременности и, возможно, даже больше энергии, вы также можете немного меньше беспокоиться о том, что что-то идет не так. Кроме того, ваш беременный живот все еще находится в таком состоянии, когда вы можете двигаться с комфортом.Этот триместр часто бывает самым легким для удовольствия.

Дыши немного легче

Если вы были обеспокоены преждевременной потерей беременности (особенно если вы пережили это раньше), эта неделя принесет вам небольшой вздох облегчения. К 14 неделе риск выкидыша значительно снижается. Хотя некоторые будущие родители могут по-настоящему почувствовать облегчение только после родов, когда они держат на руках здорового ребенка, это важный шаг к этому. точка.

Если вы обнаружите, что все время беспокоитесь, поделитесь своими проблемами со своим врачом.Возможно, будет полезно получить направление к специалисту по психическому здоровью, который поможет вам пережить это время.

Получите немного упражнений

Даже несмотря на то, что ваш ребенок стабильно растет, он все еще недостаточно большой, чтобы отягощать вас. Второй триместр — хорошее время для физических упражнений и активности. Если ваш врач не скажет вам иное, физическая активность во время беременности безопасна и полезна для здоровья.

Эксперты рекомендуют беременным заниматься физическими упражнениями умеренной интенсивности не менее 150 минут в неделю.Физические упражнения снижают риск осложнений беременности, таких как гестационный диабет и кесарево сечение. Это также помогает организму быстрее восстанавливаться после рождения.

Планируйте рождение ребенка

Второй триместр — прекрасное время, чтобы строить особые планы на себя и вашего партнера. После рождения ребенка вам двоим может быть не так просто уйти самостоятельно. «Детский месяц» — отличный способ провести время вместе, пообщаться (или восстановить связь) и расслабиться до того, как ваша жизнь изменится с новорожденным.Это может быть отдых дома, выходные неподалеку или большая поездка.

Вы захотите проконсультироваться со своим врачом, но до тех пор, пока у вас нет никаких осложнений, путешествие, как правило, безопасно. Лучшее время для путешествий во время беременности — от 14 до 28 недель. Поскольку утреннее недомогание в первом триместре, вероятно, прошло, а ходить и передвигаться по-прежнему комфортно, путешествие в это время, вероятно, будет более приятным.

Советы партнерам

Родителям-новичкам может быть полезно записаться на занятия по родовспоможению.Они часто доступны в больнице, родильном доме, частном учреждении или в Интернете. Есть много вариантов на выбор, хотя вы можете обнаружить, что ваши будущие родители соперничают за места.

Записаться на занятие рекомендуется, когда вам будет около 20 недель, а это значит, что сейчас идеальное время для начала некоторых первоначальных исследований. Когда вы берете на себя инициативу, ваш партнер может вычеркнуть этот пункт из своего списка дел.

Предстоящие визиты к врачу

Следующее регулярное дородовое посещение может быть у вас примерно на 16 неделе.Если вы решите пройти амниоцентез, он обычно проводится между 15-й и 20-й неделями.

Ваш врач может порекомендовать амниоцентез, если вы:

  • Имейте семейный анамнез генетических нарушений на вашей стороне или стороне вашего партнера
  • Проведена проверка, которая указала на возможную проблему
  • Раньше родила ребенка с врожденным расстройством
  • Будет 35 лет и старше, когда у вас родится ребенок

Хотя ваш врач может порекомендовать это, амниоцентез не является обязательным.Он несет очень небольшой риск (примерно у 1 из 200-400 могут возникнуть осложнения, включая выкидыш). Удостоверьтесь, что у вас есть время, необходимое для принятия наилучшего решения для вас и вашей семьи.

Рекомендуемые товары

Когда вы начнете изучать классы по родам, вы также можете проверить некоторые онлайн-варианты.

Онлайн-курсы по родам

Онлайн-классы, как правило, отличаются гибкостью и позволяют учиться в удобном для вас темпе. Если это может быть интересно вам и вашему партнеру, вы найдете множество вариантов в своем исследовании.

Особые соображения

Если вы планируете приключение, будьте осторожны и примите надлежащие меры предосторожности.

Безопасность в дороге

Путешествие в целом безопасно на протяжении большей части беременности. Однако тошнота, рвота и усталость могут сдерживать поездки в первом триместре. Комфорт может стать более серьезной проблемой, когда вы перейдете в третий триместр.

Второй триместр — идеальное время для отдыха. Конечно, есть некоторые меры предосторожности, которые следует соблюдать независимо от того, когда вы путешествуете.Взаимодействие с другими людьми

Есть несколько советов по путешествию во время беременности, которые вы можете запомнить, многие из которых вы можете применить, пока еще планируете поездку.

Вот несколько вещей, которые нужно иметь в виду, когда вы планируете и продолжаете свое приключение перед ребенком:

  • Всегда пристегивайте ремень безопасности в машине или в самолете.
  • Избегайте районов, в которые не рекомендуется передвигаться.
  • Проверьте медицинское обслуживание в пункте назначения (на всякий случай!)
  • Не сидите долго.Встаньте и пройдите по проходу в самолете или останавливайте машину каждые 90–120 минут, чтобы выйти, потянуться и прогуляться.
  • Ограничьте поездку на автомобиле не более 6 часами в день.
  • Избегайте обезвоживания (особенно во время авиаперелетов).
  • Поговорите со своим врачом о планах поездки.
  • Носите удобную одежду.

Сканеры безопасности в аэропорту не опасны для вашего ребенка. Даже в этом случае, если сканирование доставляет вам неудобства, вы можете запросить проверку агентом безопасности вручную.Взаимодействие с другими людьми

Что говорят эксперты

«Количество радиационного облучения во время одного сканирования эквивалентно 0,01 рентгеновскому снимку грудной клетки».

— Эллисон Хилл, доктор медицины, акушерство и гинекология

Слово Verywell

Для многих будущих родителей 14 неделя — это начало самых приятных месяцев беременности. Ваш ребенок растет, риск выкидыша снизился, и вы на пути к тому, чтобы чувствовать себя лучше, чем вы, вероятно, чувствовали какое-то время.

Следующая неделя, вероятно, будет более такой же, поскольку вы продолжите чувствовать себя лучше и будете иметь больше энергии.Вы также приближаетесь к тому, чтобы увидеть эту шишку. Все люди разные, но живот, как правило, «хлопает» в начале второго триместра.

14 недель беременности: симптомы и развитие ребенка

14 недель беременности: развитие вашего ребенка

На этой неделе ваш малыш пробует новые движения! Глаза вашего ребенка начинают двигаться, а его маленькие ножки и ручки начинают сгибаться. Эти движения также позволяют вашему ребенку отработать важный навык — подносить руки ко рту.Также развиваются обоняние и вкусовые ощущения, и кожа вашего ребенка тоже становится более толстой. Вам придется подождать и посмотреть, родится ли ваш ребенок с пышной шевелюрой или нет, но прямо сейчас волосяные фолликулы формируются под поверхностью кожи. С каждой неделей ваш ребенок все больше и больше похож на маленького человечка, которого вы встретите в день родов. К настоящему времени (или очень скоро) гениталии полностью развиты, но еще слишком рано говорить, будет ли у вас мальчик или девочка.А пока вы можете весело провести время с помощью нашей викторины «Угадай пол своего ребенка».

Размер плода на 14 неделе беременности

На 14 неделе плод примерно размером с нектарин. Примерно в это время средний плод весит около 1,5 унции и может достигать 3,5 дюймов в длину, от макушки до крупа. Может быть трудно представить себе, что происходит у вас внутри живота, поэтому посмотрите иллюстрацию ниже, чтобы помочь вам получить немного больше информации.

Тело мамы на 14 неделе беременности

Вы, наконец, достигли второго триместра! Примерно в это время вы можете начать проявлять себя, хотя каждая будущая мама и каждая беременность уникальны, поэтому это может произойти для вас немного раньше или позже.Сначала вам может показаться, что ваши джинсы немного облегают. Если вы еще не показываете, это тоже нормально! Это может быть через несколько недель. Читайте дальше, когда вы начнете показывать больше. Вскоре ваш лечащий врач может начать отмечать размер вашего живота и матки при каждом дородовом посещении, измеряя расстояние от лобковой кости до верхней части матки (дна). Во время беременности ваша матка растет вверх от области малого таза, и обычно это измерение помогает вашему врачу отслеживать рост вашего ребенка.Второй триместр часто называют периодом «медового месяца» беременности. Это связано с тем, что некоторые из неприятных симптомов на ранних сроках беременности могут начать исчезать, и многие будущие мамы испытывают некоторые положительные моменты, в том числе:

  • Повышенная энергия. Во втором триместре многие будущие мамы обнаруживают, что они чувствуют прилив энергии. Если это то, что происходит с вами, вероятно, это приятное изменение от истощения, которое, возможно, преследовало вас в течение первого триместра.Позже, особенно в третьем триместре, вы можете почувствовать себя немного крупнее и менее энергичным, поэтому воспользуйтесь этим временем, чтобы добиться цели.

  • Красивые волосы. Это не ваше воображение! Во время беременности у многих женщин волосы становятся гуще, и они могут расти немного быстрее, чем обычно. Это одно из физических изменений, которое может вам действительно понравиться в этом триместре!

Если вам интересно, сколько месяцев у вас на 14 неделе беременности, ответ таков, что вы, скорее всего, на 4 месяце беременности.

14 недель беременности: ваши симптомы

На 14 неделе беременности вы можете испытывать следующие симптомы:

  • Дырявые груди. Вы можете начать замечать, что из вашей груди вытекает густое желтое вещество. Это молозиво, жидкость, которая питает вашего ребенка в первые несколько дней после рождения до того, как поступит грудное молоко. Хотя вытекание сначала может вас напугать, это совершенно нормально. Вы можете использовать ватные прокладки для груди, чтобы впитать вытекшую жидкость.

  • Заложенность носовых пазух. Это могло быть из-за аллергии, простуды или другого симптома беременности. Если ваш нос часто ощущается заложенным, что затрудняет дыхание, это может быть связано с гормоном прогестероном, который увеличивает кровообращение в слизистых оболочках носа, вызывая их отек. Это состояние называется ринитом при беременности, и, к сожалению, вы мало что можете сделать, чтобы избавиться от него. Сохранение гидратации может помочь вам почувствовать себя немного лучше, и вы также можете попробовать использовать увлажнитель или нанести немного вазелина вокруг каждой ноздри, чтобы сделать нос менее сухим.Также могут помочь солевые капли или полоскание солевым раствором.

  • Повышенный аппетит. Наконец-то! Тошнота может уйти в прошлое, и вы можете почувствовать себя немного более голодным, чем когда-то. Ешьте, но старайтесь придерживаться здоровой и сбалансированной диеты. Большинству женщин, чей вес до беременности был в пределах нормы, нужно потреблять только 300 дополнительных калорий в день (на 600 больше, если вы вынашиваете близнецов). Нормальный диапазон может означать индекс массы тела (ИМТ) между 18.5 и 24.9. Вы можете загрузить наше руководство по питанию для беременных, чтобы получить более полезную информацию о пренатальном питании.

  • Судороги ног. Во втором триместре у некоторых женщин возникают судороги в голени, которые часто возникают ночью. Вы можете помочь справиться с этими судорогами, потянувшись перед сном и оставаясь гидратированным. Если вы чувствуете резкую боль в икрах, попробуйте помассировать мышцы или принять теплый душ или ванну.

14-я неделя беременности: на что следует обратить внимание

  • Посещали ли вы стоматолога недавно? Если нет, запланируйте осмотр и уборку.Во время беременности вашим зубам и деснам необходимо уделять особое внимание, чтобы избежать гингивита и заболеваний пародонта.

  • Берегитесь микробов! Во время беременности иммунная реакция вашего организма меняется, и если вы заболеете простудой или гриппом, это может нанести вам более сильный удар, чем обычно. Убедитесь, что вы сделали прививку от гриппа, и будьте особенно внимательны при мытье рук, соблюдении правил гигиены в целом и избегании больных.

  • Вы еще не думали о занятиях по родам? Сейчас прекрасное время для изучения доступных вариантов в вашем районе, поэтому узнайте больше о том, как найти подходящий класс для вас.

  • Планируете ли вы рождение ребенка во втором триместре? Ты не одинок! Многие будущие родители пользуются возможностью уйти до того, как у них большой живот, а приближающийся срок затрудняет путешествие в третьем триместре. Всегда безопаснее всего поговорить со своим врачом перед бронированием отпуска, а если вы планируете летать, лучше ознакомьтесь с политикой авиакомпании в отношении полетов во время беременности. Прочтите наш путеводитель по беременности, чтобы узнать больше по этой теме.

  • Если вы беременны на 14 неделе двойней, вам может быть интересно, как ваша беременность может отличаться с точки зрения симптомов, увеличения веса и других факторов.Узнайте больше о симптомах беременности двойней в этом триместре и обратитесь к своему врачу за индивидуальными советами и рекомендациями.

14 недель беременности: спросите своего врача

  • Набираете ли вы вес нормально и правильно? Ваш лечащий врач может помочь вам установить правильные цели набора веса на основе вашего ИМТ и других индивидуальных факторов. Хотя ваш поставщик медицинских услуг является тем, кто дает вам индивидуальные рекомендации и советы, тем временем вы также можете поиграть с нашим калькулятором набора веса во время беременности.

  • Какие действия вы можете добавить в свой распорядок тренировок и чего следует избегать во втором триместре?

  • Можете ли вы использовать те же безрецептурные лекарства, к которым вы привыкли, если чувствуете легкое недомогание?

  • Рекомендуются ли вам какие-либо генетические тесты во втором триместре? Каковы риски и преимущества каждого из них?

  • Рекомендуется ли ультразвуковое исследование затылочной прозрачности?

14 недель беременности: ваш контрольный список

  • Найдите родильный класс в вашем районе и зарегистрируйтесь.

  • Запишитесь на прием к стоматологу, если вы еще этого не сделали.

  • Готовы поделиться хорошими новостями? Загрузите и распечатайте одну из наших открыток с объявлениями о беременности, чтобы поделиться новостью со своими родными и близкими!

  • Если у вас есть немного свободного времени, прочтите о пренатальной помощи во втором триместре.

  • Подпишитесь, чтобы получить еще больше советов по беременности здесь:

Как мы написали эту статью
Информация в этой статье основана на рекомендациях экспертов, найденных в надежных медицинских и государственных источниках, таких как Американская академия педиатрии и Американский колледж акушеров и гинекологов.Содержание этой страницы не должно заменять профессиональные медицинские консультации. Всегда консультируйтесь с медицинскими работниками для полной диагностики и лечения.

Беременность в 14 недель — Беременность по неделям

Беременность в 14 недель

Добро пожаловать во второй триместр! 14-я неделя беременности знаменует собой много изменений: вы можете чувствовать себя менее тошнотворно, голодным и более энергичным. Это потому, что вы вступаете в так называемую «фазу медового месяца» беременности. Начиная с 14 недели беременности, второй триместр — это время, чтобы заняться физическими упражнениями, заняться делами и немного повеселиться.Наслаждаться!

Насколько велик ребенок в 14 недель?

На 14 неделе беременности ребенок размером с персик, размером 3,4 дюйма и весом 1,5 унции. Ребенок почти удвоился в весе за последнюю неделю или около того и продолжает расти со сверхскоростной скоростью на 14 неделе.

Беременность в 14 недель Сколько месяцев?

Многие люди думают, что беременность длится девять месяцев, но на самом деле она длится 40 недель, поэтому большинство врачей отслеживают ваш прогресс по неделям, а не по месяцам. Тем не менее, 14-я неделя беременности означает, что у вас завершены три месяца беременности и вы находитесь в начале второго триместра.

Симптомы 14-й недели беременности

На 14-й неделе беременности симптомы, которые вы ощущали в первом триместре, могут исчезнуть. Но не удивляйтесь, если они не исчезнут сразу. Наберитесь терпения и расслабьтесь! Вот некоторые новые симптомы беременности, которые вы можете почувствовать в 14 недель:

  • Боль в круглой связке. Yowch! Вы, вероятно, чувствуете некоторую ломоту и боль, когда ваши мышцы и связки растягиваются, чтобы приспособиться к растущему ребенку. На 14 неделе беременности судороги часто возникают из-за боли в круглых связках, но если у вас есть какие-либо проблемы, поговорите со своим врачом.
  • Повышенная энергия. По мере того, как вы выходите из неприятностей первого триместра, вы, вероятно, восстанавливаете свою энергию. (#ThankGoodness) Поддерживайте хорошее самочувствие с помощью натуральных ускорителей энергии.
  • Повышенный аппетит. Урчание животика? Как только утреннее недомогание начнет проходить, ваш аппетит может резко повыситься. Помните, что то, что вы едите, способствует быстрому росту ребенка. Вы должны стремиться съедать около 300 дополнительных калорий в день. Если вы на 14 неделе беременности двойней, вам нужно есть около 680 дополнительных калорий в день, когда вы находитесь во втором триместре.Держите под рукой побольше здоровых закусок на случай, если вы захотите перекусить. Для вас и для ребенка важно, чтобы вы не употребляли слишком много жирной пищи, чтобы вы оба получали нужные питательные вещества. (Конечно, случайная порция мороженого — это нормально.)
  • Более густые и блестящие волосы. Вы можете заметить, что ваши волосы становятся гуще и блестят, что является одним из (многих!) Привлекательных побочных эффектов беременности.

Чего мне ожидать на 14 неделе беременности?

Не только энергия и аппетит появляются.Ваша очаровательная шишка на животе, вероятно, уже дебютировала и будет продолжать расти по мере того, как ваша матка и ребенок занимают больше места. Ваша грудь также продолжает расти и готовиться к кормлению грудью. По мере того, как вы достигаете пика во втором триместре, вам может казаться, что вы начинаете осваиваться и забеременеть. Найдите время, чтобы насладиться им — и добивайтесь результата!

Ваш 14-недельный беременный живот может болеть и болеть, но это просто потому, что ваша матка расширяется, чтобы приспособиться к быстро растущему ребенку.Не удивляйтесь, если прибавка в весе начнет ускоряться на 14 неделе беременности. Если вы начали с нормальным ИМТ, врачи рекомендуют вам набирать около 0,5 кг в неделю, начиная с 14-й недели беременности. Если вы на 14 неделе беременности двойней, ваша цель набора веса будет примерно такой же, как у матерей-одиночек, до 20 недели, когда вы должны начать набирать немного больше. Конечно, если вы начали с недостаточным весом или с высоким ИМТ — или если вы потеряли или набрали значительное количество веса в первом триместре — ваш врач может порекомендовать несколько другую цель набора веса.

Если вы заметили, что избегаете упражнений в первом триместре, теперь, когда у вас вернулась энергия, пора вернуться на правильный путь. Подумайте о занятиях йогой для беременных или просто прогуляйтесь. Физические упражнения отлично подходят для 14-недельного плода!

Чувствуете ли вы ребенка в 14 недель?

Ощущение первого удара или удара ребенка — это волшебно! Обычно это происходит в любое время между 16 и 22 неделями, но время может быть разным для каждой женщины. Если у вас уже был ребенок, вы можете почувствовать движение раньше.Когда бы это ни случилось, приготовьтесь к удивительным впечатлениям!

Ультразвук для 14 недель беременности

Обычно 14-недельное УЗИ не проводится. Скорее всего, вам делали УЗИ в первом триместре, и вы больше не сделаете его до анатомического сканирования (также известного как УЗИ в середине беременности), которое обычно проводится между 18 и 22 неделями. амниоцентез (между 15 и 20 неделями). На УЗИ 14-недельного плода будет сложно определить пол ребенка.Потерпи! Если вы хотите узнать, есть ли у вас мальчик или девочка, вы, вероятно, сможете узнать это всего за несколько недель на анатомическом сканировании.

Что делает ребенок в утробе матери в 14 недель?

Если бы вы мельком увидели ребенка на 14 неделе беременности, вы бы увидели, что он шевелит пальцами ног и, возможно, даже сосет палец! Почки 14-недельного плода производят мочу, а печень и селезенка тоже делают свою работу. Вы можете быть удивлены, узнав, что у ребенка в 14 недель растет лануго, тонкие, похожие на персиковый пушок волосы, которые помогают согреться.Не забывайте шептать своему малышу приятные мелочи — ребенок может начать слышать!

Советы для 14 недель беременности

Профилактика инфекций носовых пазух
Это не аллергия — у вас может быть больше шансов получить заложенность носа во время беременности. Теплый компресс, аккуратно приложенный к лицу, может помочь, а также увлажнение от увлажнителей или питье большого количества воды для разжижения слизи.

Вылечить запор
Не позволяйте этому распространенному симптому беременности доставить вам неприятности.Продукты, богатые клетчаткой (свежие продукты, цельнозерновые), много воды и регулярные физические упражнения — все это эффективные профилактические меры против запоров.

Следите за родинками
Гормоны могут изменить внешний вид любых родинок на коже. Обычно беспокоиться не о чем, но вы можете попросить дерматолога проверить их, если они становятся асимметричными, меняют цвет, появляются нерегулярные границы, становятся больше, чем размер ластика карандаша, или выглядят так, будто они выступают на поверхности кожи.

Контрольный список для беременности на 14 неделе беременности

14 недель беременности — симптомы, развитие ребенка, советы

На 14 неделе беременности вы можете испытывать боль в круглых связках, и у вашего ребенка развивается лануго.

Насколько велик ваш ребенок в 14 недель?

14-недельный плод имеет длину 3,4 дюйма и вес на этой неделе 1,52 унции. Это примерно размером с бублик.

Вот что еще нужно знать на 14 неделе беременности:

Развитие вашего ребенка в 14 недель

Малыш растет и меняется каждый день.Вы знали, что ребенок теперь может сосать большой палец? Вот что еще происходит с вашим ребенком на 14 неделе беременности.

  • Персиковый пух: Новорожденные рождаются с лануго. Похоже на хорошее итальянское блюдо из морепродуктов. Но на самом деле это слой тонких пушистых волос, покрывающий все их тела. На этой неделе у вашего ребенка начинает расти лануго, а также волосы на голове.
  • Движения лица: На 14 неделе беременности у ребенка развиваются лицевые мышцы.Они могут хмуриться и щуриться. Улыбки появятся позже!
  • Рабочие органы: Селезенка и печень в настоящее время работают, поэтому они производят желчь и красные кровяные тельца.

УЗИ беременности в 14 недель

Ваше тело: симптомы 14-й недели беременности

Это период беременности, которого вы так долго ждали. Второй триместр известен облегчением от усталости и тошноты, поскольку гормоны имеют тенденцию к выравниванию, поэтому вы можете чувствовать себя голодным и более энергичным.Еще одно замечание: теперь, когда вы находитесь во втором триместре, риск выкидыша резко снижается. Вот что еще вы можете почувствовать.

  • Утреннее недомогание: По-прежнему болит желудок? Это тоже нормально. Второй триместр не всегда волшебным образом вызывает тошноту. Вам может понадобиться еще одна-две недели. Если он не изменится, сообщите об этом доктору, так как это может быть тяжелая форма, называемая гиперемезис беременных, которую можно лечить.
  • Боль в круглой связке: Круглая связка проходит от передней части матки до паха.По мере того, как матка поднимается и расширяется, чтобы приспособиться к растущему ребенку, она растягивает связку, что может вызвать резкую и внезапную боль. Ой! Чтобы предотвратить это, избегайте резких движений, вытягивайте бедра и выполняйте упражнения. Если он у вас уже есть, могут помочь мягкая грелка, теплая ванна или старый добрый тайленол (ацетаминофен). (Избегайте ибупрофена, также известного как мотрин или адвил, во время беременности.)
  • Варикозное расширение вен: Давление от увеличенного объема крови может привести к расширению вен, особенно на ногах.Часто меняйте положение сидя или стоя, не скрещивайте ноги, избегайте высоких каблуков, много упражняйтесь, избегайте слишком большого количества соли и пить много воды — все это может помочь предотвратить варикозное расширение вен.
  • Простуда и грипп: Ваша иммунная система сейчас немного ослабла, поэтому, если вы заболеете, дайте себе время отдохнуть и выпейте много жидкости. При простуде подойдут безмедикаментозные процедуры, такие как использование увлажнителя, носовые полоски и полоскание соленой водой.Но посоветуйтесь со своим врачом, прежде чем принимать какие-либо лекарства, в том числе безрецептурные и гомеопатические. Если у вас температура 102 градуса по Фаренгейту или выше или у вас есть какие-либо другие симптомы, обратитесь к своему врачу.
  • Упражнение: Если вы начинаете чувствовать себя более энергичным, подумайте о том, чтобы добавить упражнения в свой распорядок дня. Он может уменьшить побочные эффекты и симптомы беременности, повысить энергию, предотвратить гестационный диабет, улучшить настроение, помочь вам заснуть и, возможно, даже облегчить роды.Лучшее упражнение? Все, что вам нравится делать, если это не связано с риском получения травмы.

Вы на 14 неделе беременности без симптомов? Просто считайте, что вам повезло, и знайте, что вы так же беременны, как и женщины с наихудшими симптомами! Каждое тело (и каждый ребенок!) Уникален.

Интересный факт

Самая длинная в истории беременность составила 375 дней. Ага, прошло больше года! Журнал «Тайм» «» рассказал историю в 1945 году.

Ваша жизнь на 14 неделе беременности

Теперь, когда вы во втором триместре, надеюсь, теперь вы можете проводить больше времени, наслаждаясь беременностью, и меньше — испытывать тошноту.

  • Празднуйте вас: Вы добрались до второго триместра. Радуйтесь! Если вы готовы, отметьте это случаем, поужинав вне дома. Или побалуйте себя любимым лакомством, не вставая с дивана. Что бы вы ни делали, сделайте это праздничным.
  • Хорошее снаряжение: Если у вас еще нет удобной обуви для ходьбы, сейчас хорошее время, чтобы купить симпатичную пару. Выберите вариант без застежки, и вы в третьем триместре скажете вам спасибо. Линия Ultra Flex-Harmonious от Sketcher — хороший выбор для повседневной беготни.
  • Подготовка к отпуску по беременности и родам: После того, как вы поделились своими важными новостями с работой, неплохо начать готовиться к отпуску. Это не только принесет вам душевное спокойствие, но и сделает вас офисным героем. Составьте список всех ваших задач и разделите их на две категории: те, которые вы можете выполнить перед уходом, и текущие или долгосрочные проекты, которые необходимо передать кому-то другому. Получив последнее, начните составлять заметки, рекомендации и другую документацию, чтобы упростить переход.
  • Полезный совет: Это может показаться нелогичным, но яблочный уксус действительно может облегчить изжогу. Если с антацидами вам не повезло, попробуйте перед едой выпить немного яблочного уксуса, смешанного со стаканом воды, чтобы обуздать ожог. Начните с чайной ложки и постепенно увеличивайте ее до столовой. (Просто проконсультируйтесь со своим врачом, чтобы убедиться, что это безопасно для вас.)

To-Do: Create Your Babylist

С помощью Babylist вы можете добавить любой элемент из любого магазина в ОДИН реестр.Вы даже получите коробку Hello Baby, полную бесплатных (потрясающих!) Вкусностей.

Живот вашей 14-й недели беременности

С этого момента ты прибавишь в весе. В зависимости от вашего индекса массы тела (ИМТ) вам, вероятно, рекомендуется набирать около фунта в неделю на протяжении второго и третьего триместров. Попросите вашего врача быть уверенным, поскольку есть и другие факторы, в том числе, сколько фунтов вы набрали (или сбросили!) В первом триместре, или если вы беременны двойней.

Считаете ли вы, что это содержание полезно? Сообщите нашим редакторам!

Контрольный список для 14 недель беременности

  • Назначьте свидание в спортзал с подругой.
  • Купите хорошие кроссовки с хорошей поддержкой свода стопы, которые помогут вам оставаться в движении в течение последних двух триместров.
  • Начните подготовку к отпуску по беременности и родам, перечислив все свои рабочие обязанности, чтобы другие могли их выполнять, пока вас нет.
Эта информация предназначена только для образовательных и развлекательных целей.Мы не несем никакой ответственности за какие-либо обязательства, потери или риски, личные или иные, понесенные в результате, прямо или косвенно, из любой информации или рекомендаций, содержащихся здесь. Babylist может получать компенсацию за использование партнерских ссылок в этом контенте. Узнайте больше о том, как мы пишем материалы Babylist.

14 недель беременности | Беременность

Что происходит в моем теле?

Все системы работают внутри вашего беременного живота. Еще многое предстоит сделать, но все на месте.

В вашем теле есть дополнительный орган, которого не было 14 недель назад, и это плацента. Плацента имеет форму блина — слово «плацента» на латыни означает «лепешка». Он полон крови и выкачивает питательные вещества, кислород и гормоны, удаляя при этом такие отходы, как углекислый газ. Плацента прочно прикреплена к матке и соединяется с ребенком через пуповину.

Ваша кровь и кровь ребенка вступают в тесный контакт в плаценте, но никогда не смешиваются.Это потому, что у вас могут быть разные группы крови, и смешивать их может быть опасно. Ваше тело обо всем думает!

Любовь, любовь, любовь

Занимайтесь любовью, а не войной со своим партнером. Во время беременности отношения могут быть напряженными из-за разного рода финансовых и практических забот. Вы можете начать спорить о больших вещах, таких как секс и деньги, и о мелочах, например, чья очередь заниматься переработкой. Говорите о своих чувствах и как можно больше привлекайте своего партнера к сканированию и дородовым занятиям.У благотворительной организации Tommy’s есть еще несколько советов по поводу отношений и беременности.

Вылет

Многие женщины любят, когда их грудь становится больше. Однако другие ненавидят лишний вес, так как от него болит спина, а опухшая грудь может быть болезненной. Также могут появиться растяжки и большие синие вены. Как обычно, виноваты ваши гормоны и лишняя кровь, которая сейчас циркулирует по вашему телу.

Следите за желтыми пятнами на бюстгальтере. Вероятно, это молозиво — первое молоко, производимое будущими мамами.Это говорит вам, что ваша грудь рвется вперед, так что плывите по течению. Если это проблема, начните использовать накладки для груди.

Попросите врача или акушерку взглянуть, не беспокоят ли вас какие-либо изменения. Не смущайтесь — они уже видели грудь!

Симптомы беременности во втором триместре (в 14 недель)

Надеюсь, теперь ты выглядишь и чувствуешь себя намного лучше. Тот первый триместр действительно был утомительным, не так ли? Однако у вас все еще может быть набор симптомов.Ваши признаки беременности могут включать:

Tommy’s, благотворительная организация для детей, имеет еще один список общих симптомов.

Как выглядит мой ребенок?

Длина вашего ребенка или плода от головы до низа составляет около 8,5 см, что соответствует размеру киви. Голова становится более округлой и пропорциональной остальному телу. Ваш ребенок пинается, но вы, вероятно, еще этого не почувствуете. Однако ваша акушерка может слышать сердцебиение с помощью портативного монитора, расположенного у вас на животе.

Внутри вас ваш ребенок творит чудеса — мочится! Это может показаться не впечатляющим, но для них это впервые! Малыш проглатывает околоплодные воды и попадает в желудок. Затем включаются почки, и жидкость снова выходит в виде мочи. Аплодисментов, пожалуйста!

14 неделя беременности — все, что вам нужно знать

Как будет выглядеть мой ребенок на 14 неделе?

Ваш ребенок начал глотать крошечные глотки околоплодных вод.Он попадает в желудок через почки и выходит обратно в виде мочи.

Ваша акушерка может слышать сердцебиение вашего ребенка с 14 недель. Это делается с помощью портативного пульсометра плода (известного как ручной допплер), который кладут вам на живот.

Помните, что только квалифицированный медицинский работник может контролировать сердцебиение вашего ребенка. Домашние допплеры и приложения, которые утверждают, что отслеживают сердцебиение вашего ребенка, опасны и вводят в заблуждение.

Самый безопасный способ следить за здоровьем ребенка — это следить за его движениями.

Если вы впервые услышите сердцебиение вашего ребенка, это может быть особенным моментом во время беременности, и ваш ребенок может почувствовать себя более реальным для вас. Скорее всего, вас послушают на 16-недельном приеме у акушерки.

Симптомы беременности на 14 неделе

Ваш партнер

Ваши отношения с партнером могут измениться сейчас, из-за дополнительного стресса, связанного с появлением нового человека, о котором нужно будет заботиться в ближайшем будущем.

Это также может показаться странным, если вы постоянно знаете о своей беременности, но это еще не кажется вашим партнеру реальным.Некоторые партнеры обнаруживают, что наблюдение за своим ребенком на 18-недельном сканировании или слушание сердцебиения во время дородового наблюдения помогает им по-настоящему поверить в ребенка.

Приятно говорить друг с другом о своих чувствах. Вот полезная информация об отношениях и беременности.

Беспокойство

Многие женщины чувствуют облегчение, миновав 12-ю неделю, так как теперь вероятность выкидыша намного ниже. Вы можете почувствовать себя более позитивно и почувствовать, что беременность вам больше нравится.

Если это не ваш случай, и вы все еще чувствуете тревогу и несчастье, и между ними нет периодов счастья, прочтите это руководство, чтобы узнать, могут ли вы страдать от более чем нормального уровня эмоциональных изменений во время беременности.

Каждая десятая женщина страдает психическим заболеванием во время беременности, и на это можно не обращать внимания, поскольку женщины и медицинские работники объясняют это гормонами, но если вы думаете, что страдаете от тревожности или депрессии, сейчас самое время обратиться за помощью, так как это может ухудшиться после родов.

Боли в желудке

У вас могут появиться острые боли с обеих сторон живота, которые усиливаются при движении. Это так называемые «боли в круглых связках», и не о чем беспокоиться. Они вызваны тем, что ваша матка растягивается по мере того, как она быстро увеличивается в размерах.

Узнайте, что делать, если у вас болит живот.

Ниппели негерметичны?

Не паникуйте, если заметите желтые пятна на бюстгальтере. Вероятно, из ваших сосков вытекает крошечный кусочек молозива — первого молока, вырабатываемого мамой.Грудь может начать вырабатывать молоко уже на 14 неделе беременности. Вы можете использовать впитывающие прокладки для груди, чтобы они не просачивались сквозь одежду.

Ваше половое влечение может увеличиться

У некоторых половое влечение усиливается во время беременности из-за увеличения кровотока в области таза. Гормоны также могут повысить ваше половое влечение. Половой акт во время беременности безопасен до самого конца.

Узнайте больше о сексе во время беременности.

Что делать на 14 неделе

Пытаетесь бросить курить?

Отказ от курения — одна из лучших вещей, которые вы можете сделать для здоровья вашего ребенка.Если вы бросите курить до 15-й недели беременности, риск для здоровья вашего ребенка снизится.

«Я курила от 15 до 20 в день во время моей первой беременности. Я сдался в 16 недель и пять дней, когда я впервые почувствовал его удар и понял, что на самом деле во мне есть жизнь. Я полностью ушел ».

Шивон, мама двоих детей

Узнайте больше о влиянии курения на беременность.

Воспользуйтесь нашим калькулятором курения, чтобы узнать, сколько денег вы можете сэкономить, если бросите курить.

Защитите ребенка от пассивного курения

Если курильщик из вашей семьи бросит курить, польза для вас и вашего ребенка огромна, как если бы вы бросили курить сами. Курильщик может не осознавать, как его курение влияет на вас и вашего ребенка. Поощряйте их бросить курить.

Прочтите наши 7 советов, как избежать пассивного курения.

Могу ли я взять отпуск, чтобы пойти на прием к дородовой?

Все беременные женщины имеют право на «разумный» оплачиваемый отпуск для посещения дородовых приемов, включая любые занятия по релаксации или занятия для родителей.Также включено время в пути и ожидание, так что не беспокойтесь о том, что вы спешите или если ваша встреча опаздывает.

Узнайте, как иметь успешную и управляемую рабочую беременность.

14 недель беременности | Родители

Вы достигли второго триместра! Вы можете отдыхать спокойно, зная, что ваш риск выкидыша существенно снижается в конце этой недели — 75 процентов выкидышей происходит в первом триместре. Если вы чувствуете себя на подъеме, поблагодарите свои гормоны.Когда уровень ХГЧ падает, а эстроген и прогестерон снова меняются, вы вошли в триместр «хорошего самочувствия», обычно отмеченный всплеском энергии и повышением аппетита. Еще не совсем там? К сожалению, некоторые женщины продолжают испытывать тошноту на протяжении всей беременности. Но если ваше утреннее недомогание проходит, вы, вероятно, заметите, что ваш аппетит начинает расти.

Теперь, когда вы восстанавливаете энергию; воспользуйтесь возможностью, чтобы приспособиться к упражнениям.Легкие или умеренные упражнения, если ваш врач одобряет, могут действительно помочь вашему растущему ребенку (они улучшают кровообращение, поэтому он быстрее получает кислород), и они могут даже сократить многие из этих раздражающих побочных эффектов беременности, таких как варикозное расширение вен, боли в спине. , вздутие живота и отек. Для здоровых, активных женщин Американский колледж акушеров и гинекологов рекомендует стремиться к 30-минутным умеренным упражнениям (то есть прогулкам, а не тренировкам для триатлона) в большинство, если не все дни недели.

На 14-й неделе вы здоровы и действительно во втором триместре — и вместе с ним в вашем теле происходит целый ряд изменений, которые вы, вероятно, начинаете замечать — сверху вниз. И нет, мы говорим не только о вашем животе. Да, беременность — это гораздо больше, чем просто рост шишки, даже для тех, кто, казалось бы, наделен «идеальной» шишкой на «идеальном» теле. Ни один дюйм вашего тела не останется нетронутым в течение этих 9 месяцев, и не всегда к худшему (привет, большие сиськи и блестящие волосы!).

1 … 31 32 33 34 35 … 659