Автор: alexxlab

Характеристика, цвет

О выздоровлении роженицы гинеколог судит по характеру выделений. Лохии выходят до полного заживления внутренней полости матки. Когда орган возвращается к своей форме, эпителии обновляются, восстановление считается завершенным.

Выделения первых 3 дня напоминают месячные с прожилками. Оттенок их ярко – красный, пахнут свежей кровью. В составе могут находиться сгустковые образования. Обильные слизистые выделения после родов светлеют через 4 дня, становятся коричневато – розовыми. Количество эритроцитов уменьшается, уступая место лейкоцитам.

Выделения, как прозрачные сопли после родов становятся на 10 день. Консистенция жидкая, почти не пахнут. По характеру проявления мажущиеся. Часто сокращения детородного органа сопровождаются болевыми ощущениями внизу живота.

Если через месяц после родов начались слизистые выделения черного оттенка, неприятно запаха нет, болевые ощущения отсутствуют, можно не считать данное явление патологией. Организм роженицы подвергается гормональной перестройке, поэтому состав и оттенок слизи меняются. Выделения с черными прожилками считаются нормой, если не наблюдается рост температуры, чувство боли не беспокоит.

Слизистые с кровью розового тона говорят о незначительном отслоении плаценты. Кровяные тельца накапливаются, впоследствии выходят наружу. Иногда имеют место болевые ощущения в области поясницы ноющего характера.

Тянущиеся выделения после родов желтоватого оттенка, резко пахнущие указывают на застой, нагноение. Зарождается воспаление с высокой температурой, болями в нижней области живота. Визит к доктору не откладывайте.

Если появились белые выделения после родов через 2 месяца, запишитесь на прием к гинекологу. Внутри организма происходят изменения. Возможно, начинается воспалительный процесс.
Слизь с прожилками крови перед месячными часто наблюдается у женщин. Симптом является предвестником наступления менструации. Обращаться в клинику нужно, когда присутствуют болевые ощущения.

Лечение

Самыми опасными считаются первые часы после окончания родовой деятельности. Матка выглядит сплошной кровавой раной. Открывшееся кровотечение сложно заметить. Врач – акушер следит за состоянием женщины. Пузырь со льдом накладывают на живот. Делается укол окситоцина. Длительность наблюдения зависит от состояния женщины.

При сильных разрывах шейки матки кровотечение не прекращается. Также, если швы были сделаны не качественно либо остались незамеченными порванные места. После повторного осмотра вскрываются гематомы, зашиваются разрывы. Когда кровотечение не сложно остановить, низ живота охлаждают льдом.

Если кровотечение резко прекратилось, значит произошел застой лохий (лохиометра). Его нужно срочно ликвидировать, чтобы избежать появления воспалительного процесса. Роженице вводится окситоцин, стимулирующий сократительную деятельность.

Укол Но – Шпы уменьшит спазмы шейки матки. Иногда причиной застоя служит низкое положение плаценты, орган перекрывает цервикальный канал, сопливые выделения после родов вскоре останавливаются.

Для лечения эндометрита используются антибиотики. Вводятся обеззараживающие растворы во внутреннюю полость органа. Это усиливает сокращение матки, но иногда требуется выскабливание, вакуумная аспирация.

Чтобы уменьшить риск появления осложнений после родов, состояние роженицы находится под контролем врача с первых недель зачатия. Проводится регулярное обследование, делаются анализы крови, выявляются, лечатся заболевания, укрепляется иммунитет. Если сократимость матки слабая после начала родовой деятельности, вводятся стимулирующие препараты. Впоследствии это способствуют лучшему очищению органа.

Выделения слизи после рождения ребенка являются питательной средой для развития микробов. Чтобы неблагоприятные последствия не произошли, придерживайтесь правил личной гигиены. Первые дни пользуйтесь мягкими пеленками, хорошо впитывающими слизь, носите хлопковое нижнее белье, подмывайтесь после каждого мочеиспускания. Если изменился характер выделений, срочно обращайтесь к гинекологу.

сколько идут, как выглядят в норме и при осложнениях / Mama66.ru

Беременность и роды – провоцируют серьезные изменения в организме женщины. Поэтому не стоит удивляться, что для возвращения в привычное состояние потребуется время. Из-за того, что восстановительные механизмы активно включаются в процесс, наблюдаются выделения после родов – лохии.

Зачастую новоиспеченные мамы задаются большим количеством вопросов. Один из самых распространенных – как долго будут продолжаться выделения? Также волнует вопрос, существуют ли какие-то признаки, которые говорят о патологическом процессе восстановления. У каждой женщины свой срок, но ждать 3 месяца после родов для прекращения выделений точно не придется.

Выделения после родов: нормы и отклонения

Непосредственно после родов кровяные выделения обильны, но, несмотря на это, не стоит пользоваться обычными прокладками, оптимальный вариант – впитывающее пеленки. Женщине это может показаться неудобным, а врачу так лучше производить оценку состояния.

Спустя несколько часов, а затем и дней после родов красные выделения имеют слегка сладковатый запах, т. к. основной их состав – неизменная кровь. Кроме нее содержится секрет маточных желез, активизирующийся после родов. Объем выделений уменьшается постепенно.

Отклонением от нормы принято считать внезапное уменьшение количества коричневых выделений после родов, что говорит о спазме шейки матки. Также ненормально, если выделения становятся чрезмерно обильными, – это означает, что сократительная активность матки нарушена.

Врач может решить, что у новоиспеченной мамочки проблемы со свертываемостью крови. В случае развития ДВС-синдрома потребуется проведение лечебных процедур, т. к. такое осложнение опасно для жизни.

Если женщине было проведено кесарево сечение, картина будет немного иной, а именно то, сколько времени наблюдаются выделения после родов. Продолжительность затягивается, т. к. матка не может так быстро сокращаться. Но важно учитывать, что выделения после кесарева не должны идти больше двух недель.

Почему возникают выделения

Независимо от того, каким образом прошли роды, в течение продолжительного времени у женщин наблюдаются выделения. Это происходит из-за того, что поверхность матки после отделения плаценты фактически открытая рана.

В третьем периоде нормальных родов отторгается функциональный слой эндометрия, который утолщался на протяжении всей беременности. В это время матка начинает сокращаться в размерах.

Выписавшись из роддома, необходимо самостоятельно следить за объемом, запахом и цветом выделений после родов.

От чего зависит продолжительность восстановительного периода

Женщине хочется как можно скорее избавиться от необходимости постоянно менять прокладки, кроме того, обильные выделения мешают восстановить секс после родов.

Вопрос — как долго длятся выделения после родов, особенно волнует женщину. Сроки инволюции матки различны, их продолжительность зависит от течения родов и особенностей организма. Обычно процесс занимает месяц, но бывает так, что спустя 5–6 недель розовые выделения остаются.

То, сколько будут идти выделения после родов, зависит и от кормления грудью ребенка. При частых кормлениях матка будет сокращаться быстрее.

Если спустя такое время женщину всё еще беспокоит кровь, необходимо обратиться к врачу. Такой долгий процесс восстановления имеет свои причины, которые нужно определить как можно скорее.

Кровопотеря в течение длительного времени сама по себе наносит вред женщине. Резкое увеличение количества лохий является тревожным симптомом – врач должен осмотреть женщину незамедлительно. Спустя 2 месяца после родов выделения точно должны остаться в прошлом. Поэтому при чрезмерно долгом процессе восстановления важно срочно принять меры.

Однако слишком быстрая остановка кровянистых выделений после родов – еще один веский повод показаться специалисту. Скорее всего, организм быстро пришел в норму, но есть и другой вариант. Кровь может скапливаться в матке, не выходя наружу.

Статистика показывает, что 98% случаев быстрого прекращения выделений заканчивается для женщины госпитализацией. Женский организм не очищается самостоятельно, а лишние остатки провоцируют развитие воспаления.

Состав лохий

Чтобы оценить свое состояние, женщина должна не только наблюдать за продолжительностью темных выделений, но и за составом.

Нормальная картина

• Спустя пару дней после родов отмечаются кровяные выделения.
• Выделения через неделю после родов – это сгустки крови, появившиеся из-за выхода эндометрия и плаценты. Еще через неделю сгустков не будет, лохии станут жидкими.
• Если есть выделение слизи, это не говорит о патологии. Так выводятся продукты внутриутробной жизни ребенка. В течение недели слизистые выделения, которые появились после родов, исчезнут.
• Через месяц после родов кровянистые выделения напоминают мазки в конце менструаций.

Все перечисленные признаки не должны волновать новоявленных мамочек, т. к. они являются нормальным течением восстановительного процесса. А вот если выделения через месяц после родов или раньше оказываются гнойными. Это повод бить тревогу.

Патологические признаки

• Гной выделяется в случае возникновения воспаления. Причиной могут быть инфекции, сопровождающиеся температурой, тянущей болью внизу живота. Внешне лохии выглядят как сопли.
• Слизь и сгустки должны появиться не раньше чем через неделю после рождения ребенка.
• Ненормальным явлением считаются прозрачные выделения, как вода. Это может указывать на гарднереллез или отделение жидкости из лимфатических и кровеносных сосудов.

Важно, чтобы молодая мать знала, какие выделения после родов нормальны, а какие нет, чтобы вовремя обратиться к специалисту.

Цветность и количество послеродовых выделений

Нормальное течение:

• В течение двух-трех дней с момента родов наблюдаются ярко-алые выделения. На этом этапе кровь еще не свернулась.
• Спустя две недели появляются коричневые выделения, которые говорят о правильном восстановлении.
• В конце лохии прозрачного цвета или с легким желтоватым оттенком.

Патология:

• Бледные и необильные желтые выделения не должны волновать женщину. Ярко-желтые выделения с зеленой примесью и гнилостным запахом на пятый день говорят о воспалении слизистой оболочки матки. Если же такие лохии появились через 2 недели, это говорит о скрытом эндометрите.
• При появлении зеленых выделений тоже можно заподозрить эндометрит, но они опаснее желтых, т. к. говорят об уже запущенном процессе. Чтобы не допустить такого, нужно обратиться к специалисту при появлении первых следов гноя. Если вовремя успеть, то можно избежать зеленоватых выделений.
• Стоит побеспокоиться, если пошли лохии с неприятным кислым запахом, творожистой консистенцией. Такие белые выделения сопровождаются зудом и покраснением. Это говорит об инфекции или молочнице.
• После родов черные выделения без других симптомов считаются нормой и являются следствием гормонального сбоя. С такими выделениями женщины обращаются чаще всего из-за цвета.

Запах

У выделений есть специфический запах. Он так же поможет определить, всё ли в порядке.

Сначала должен быть запах свежей крови и сырости, а спустя время появится затхлость и прелость. В этом нет ничего патологического.

Если же после родов есть выделения с неприятным запахом – гнилостным, кислым, резким, следует насторожиться. Вместе с другими изменениями (цветом и обильностью) такой признак может говорить о воспалении или инфекции.

Признаки воспалительных выделений

Если в матке начинается воспалительный процесс, молодая мама заметит следующие признаки:

• Неприятные и болезненные ощущения внизу живота.
• Слабость, головокружение, ломота в теле и т. д.
• Повышение температуры, не связанное с лактостазом.
• Изменения цвета, запаха и обильности выделений.

Правила гигиены в послеродовой период

Послеродовые выделения — идеальная питательная среда для бактерий. В этот период важно максимально тщательно следить за интимной гигиеной:

• Необходимо правильно подобрать гигиенические прокладки — существуют специальные послеродовые, но можно воспользоваться впитывающими пеленками. Дома, после выписки допускается перейти к обычным прокладкам. Необходимо их своевременно менять – каждые 4–6 часов. Зависит от того, насколько интенсивны коричневые выделения.
• Запрещено использовать тампоны.
• Необходимо регулярно проводить туалет половых органов. Струя воды направляется только спереди назад.
• Если женщине нужно обрабатывать швы на промежности, нужно использовать антисептики – раствор марганцовки или фурацилин.

Каждая мама должна осознавать, как важно ее здоровье. Можно самостоятельно определить, правильно ли происходит восстановление по тому, сколько дней длятся выделения после родов, по их цвету и обильности. Не стоит надеяться, что неприятные симптомы уйдут сами и ждать по 4 месяца, а потом от безысходности обращаться к врачу. Лучше сразу устранить неприятные симптомы, чтобы иметь возможность наслаждаться материнством в полной мере.

Автор: Ирина Левченко, врач,
специально для Mama66.ru

Полезный сюжет о послеродовом периоде:

Выделения после родов — сколько длятся, цвет, запах, количество

Выделения у женщин после родов являются нормальным процессом заживления и восстановления эндометрия матки после отделения и выхода плаценты. Рождение ребенка приводит к тому, что в полости матки образовывается кровоточащая рана, которая и провоцирует длительный период выделений из влагалища. С кровью выходит отмирающий эпителий, слизь и плазма, а все вместе это называется лохии.

Постепенно организм женщины очищается и характер выделений после родов меняется, так как рана затягивается, а слизистая восстанавливается. Очень важно в послеродовой период быть внимательной к своему здоровью, так как любое резкое изменение в процессе очищения матки может означать осложнения в виде воспаления, инфекции и пр. Очень важно знать, как меняется вид и состав выделений после родов с течением времени, чтобы контролировать этот процесс.

Выделения через неделю после родов

advert_ads

Спустя 7 дней после родов женщина уже находится дома, поэтому врач должен ей объяснить, как ухаживать за интимной зоной и в каких случаях стоит беспокоиться о своем здоровье. Первые дни после появления малыша выделения должны быть красными и обильными. Они могут сопровождаться спазмами, так как матка активно сокращается, чтобы вернуться к дородовым размерам.

Чтобы выделения после родов усилились гинеколог производит пальпацию живота, массируя женские органы, а также призывает к активному кормлению грудью. Благодаря этому уже через неделю матка активно очищается и заживает. Если же производилось кесарево сечение, то восстановление происходит дольше и первые недели могут сопровождать обильные кровяные выделения после родов.

Немаловажно сделать УЗИ, будучи еще в роддоме, чтобы исключить вероятность остатков плаценты в полости матки, которые могут привести к застою отслоившегося эндометрия и воспалению. Зачастую именно это становится причиной обильного кровотечения, сильных болей и температуры у новоиспеченной мамы через некоторое время по возвращении домой.

В течение первого месяца женщина должна использовать пеленки вместо прокладок, чтобы определять выделения со сгустками после родов. Это нормальное явление, но важно отслеживать изменение цвета и консистенции всего, что обнаруживается на сменяемой пеленке. В послеродовой период очень важно соблюдать строжайшую интимную гигиену и максимально способствовать освобождению матки от лохий. Для этого следует:

• Кормить малыша грудью. Во время этого процесса, вырабатываются гормоны, стимулирующие сокращения матки, что и приводит к усилению и ускорению выхода выделений;
• Периодически лежать на животе. Когда вы лежите на спине, то матка западает назад и лохии не могут свободно вытекать, поэтому очень полезно каждый день выделять время для того чтобы полежать на животе. Также лучше это делать без нижнего белья, подкладывая под себя памперсную пеленку;
• Отказаться от секса. Первые 2 месяца после родов стоит воздержаться от интимных отношений с мужем, чтобы избежать инфицирования, ведь матка открыта, а выходящая кровь только поспособствует размножению бактерий;
• Регулярная интимная гигиена. Это нужно делать также для того, чтобы избежать инфекционных осложнений. Каждый 2-3 часа необходимо менять пеленку и тщательно обмывать половые органы. Даже если у вас нормальные выделения после родов категорически противопоказаны спринцевания – матка очистится сама. Также противопоказаны тампоны, даже, когда лохии становятся скудными. Гигиеническое средство нужно выбирать внимательно, лучше по совету акушера-гинеколога, так как даже просто ароматизированный интим-гель способен привести к раздражению половых органов. В первые 2 месяца после родов нельзя принимать ванну, только душ.

Выделения после родов длятся минимум 1 месяц, после чего становятся очень скудными и слизистыми, что означает полное заживление матки и воспроизведение слизистой.

Выделения после родов через месяц

advert_dir

Через месяц от появления на свет вашего малыша красные выделения после родов уже сменяются мажущими коричневыми. Это означает, что матка почти восстановилась – свежая кровь не идет, а выходит только старая. Также темно коричневые выделения после родов могут дополняться бело-желтыми, которые по консистенции похожи на слизь. Это еще одно доказательство, что эндометрий в полости матки завершает свое восстановление.

По количеству эти выделения незначительны и уже не доставляют того дискомфорта, который был в первые дни послеродового периода. Прежде, чем выход лохий завершится, матка должна достигнуть своих нормальных размеров, а ее внутренний слой полностью покрыться слизистой. Вполне нормально если через месяц после родов выделения еще будут содержать примеси крови, главное, чтобы ее было немного и это не сопровождалось какими-то симптомами нездоровья.

Выделения после родов 2 месяца

Если после родов долго идут выделения, то это может означать, что матка слабо сокращается и заживление происходит довольно медленно. В любом случае примеси крови должны уже исчезнуть. Бело-желтые выделения означают завершающий этап заживления матки, поэтому переживать не стоит. Если лохии заменили прозрачные слизистые выделения, то это нормальное явление спустя 2 месяца после родов.

В любом случае акушер-гинеколог настоятельно рекомендует в течение 8 недель послеродового периода с любыми вопросами обращаться в роддом, так как именно он несет ответственность за то, как прошло отделение плаценты и очищение матки. Если в этот период вас ничего не тревожило, то плановый осмотр у гинеколога нужно проходить через 2 месяца и уже в поликлинике.

Спустя 8 недель восстановления матки цвет выделений после родов должен стать прозрачным, а количество минимальным. Они не должны приносить никакого дискомфорта. Это означает, что матка восстановилась, вернулась к своим обычным размерам, а шейка закрылась. Молодая мама может снова посещать общественные места для купания, принимать ванну и наслаждаться интимной жизнью.

Выделения через 3 месяца после родов

Продолжительность выделений после родов не должна превышать 8 недель. Если же через 3 месяца после рождения малыша возникают влагалищные выделения, то это может быть либо менструация, либо же проявление воспалительного процесса. Важно обратить внимание на характер выделений и сопутствующие им симптомы.

Белые слизистые выделения после родов могут быть следствием молочницы. Если они незначительны и прозрачны, то в этом нет ничего страшного – естественная жидкость, как слюна или пот. Тянущиеся выделения после родов не имеющие цвета и запаха также являются нормой и зачастую сопровождают овуляцию.

Если женщина не кормит грудью, то вполне возможно, что через 3 месяца после родов у нее восстановится менструальный цикл. Это приведет к приходу месячных со всеми сопутствующими симптомами, вроде болей в пояснице и низу живота, повышенной чувствительности груди. Если же это обильные кровяные выделения после родов, сопровождающиеся высокой температурой тела и общим недомоганием, то нужно вызывать скорую помощь, так как диагноз в таком случае может поставить только врач.

Через 3 месяца после родов нормой считаются только бесцветные выделения, не имеющие запаха и не приносящие дискомфорта. Во всех остальных случаях лучше сдать анализы, сделать УЗИ и быть в курсе состояния своего организма.

Когда заканчиваются выделения после родов

При нормальном восстановлении женского организма длятся выделения после родов не более 8 недель. Этого периода вполне хватает, чтобы полость матки уменьшилась, а место прикрепления плаценты покрылось здоровым эндометрием. После начинает восстанавливаться менструальный цикл, который возобновляется в зависимости от регулярности грудного вскармливания.

Если женщина кормит грудью, то это приводит к учащенным сокращениям матки, что ускоряет процесс выхода лохий. Также выработка пролактина задерживает работу яичников, что и приостанавливает возобновление менструаций. Так цикл может восстановиться через полгода после родов и более. Однако у всех женщин этот процесс индивидуален.

В случае, когда после родов резко прекратились выделения нужно срочно обращаться к врачу, так как это может иметь весьма неблагоприятные последствия. Скопление лохий в полости матки происходит по разным причинам:

• Перерастяжение полости матки, что приводит к ее загибу назад. Чтобы это предотвратить нужно чаще лежать на животе и массировать его. Также немаловажно соблюдение водного баланса в организме и грудное вскармливание;
• Несвоевременное опорожнение кишечника и мочевого пузыря, которые начинают давить на матку. При первых позывах нужно идти в туалет, чтобы не допустить осложнений.

Если вовремя не среагировать на остановку выхода лохий в послеродовой период, то после придется лечить эндометрит – воспаление слизистой матки. Кровь является прекрасной средой для размножения бактерий, поэтому во избежание инфицирования она должна своевременно выходить.

Если же вы знаете, сколько идут выделения после родов, и они внезапно прекратились, то звоните врачу. Лечение заключается в ликвидации спазма шейки матки приемом Но-шпы, после чего назначают Окситоцин, способствующий сокращениям матки.

Кровянистые выделения после родов

Кровянистые и розовые выделения после родов являются нормой, так как матка первое время интенсивно очищается. Однако следует насторожиться, если количество лохий резко увеличилось. Возможно, что в матке остались части плаценты, которые и привели к сильному кровотечению. Также причиной могут стать нарушения в системе свертываемости крови.

Если в полости матки остались части последа, то это можно диагностировать на УЗИ или при гинекологическом осмотре. Удаляют их под общим наркозом, после чего проводят внутривенную антибактериальную терапию, чтобы исключить риск инфекционных осложнений. Если своевременно не очистить полость матки, то это обязательно приведет к сильнейшему воспалению и угрожающим для жизни последствиям.

Если резкие обильные выделения после родов спровоцировали нарушения свертываемости крови, то лечение проводят соответствующее. Женщина, будучи беременной, должна сказать врачу о подобных проблемах со здоровьем, чтобы возможно было провести профилактику послеродовых кровотечений.

Часто увеличение выделений связано с тем, что матка недостаточно сокращается. Такие кровотечения называются гипотоническими. Они достаточно обильны, но при этом ничего не болит и нет других симптомов опасности. Однако стоит учесть, что любое кровотечение, если его своевременно не остановить может привести к критическим последствиям.

Обильные выделения после родов есть норма только в том случае, если они происходят в первую неделю и врач о них извещен. В противном случае нужно вызывать скорую помощь. Для остановки кровотечения введут сокращающие препараты и проведут инфузорную терапию, чтобы восполнить кровопотерю. В некоторых случаях не обойтись без хирургического вмешательства, поэтому очень важно своевременно обратиться за помощью.

Коричневые выделения после родов

Через 2-3 недели после родов выделения становятся темнее, чем изначально, так как рана в матке заживает и почти не кровоточит. Однако старая кровь все еще есть в ее полости, она постепенно становится бурой и также выходит в составе лохий. Темные выделения после родов – это не что иное, как застарелая кровь, которая своевременно не освободила матку.

Появление темных лохий начинается с середины первого мясца после родов и может продолжаться 4-6 недель. Важно, чтобы выделения были не обильными и резко не увеличились. Если же это произошло, то нужно обязательно проконсультироваться с врачом, так как своевременное и полное очищение матки – это залог вашего женского здоровья.

Желтые выделения после родов

Такие выделения являются нормой на завершающем этапе выхода лохий. Также они могут сигнализировать о возобновлении менструального цикла. Если через 4 месяца после родов выделения из бесцветных стали желтыми, не имеющими ярко выраженного запаха, то это свидетельствует об овуляции.

Стоит рассмотреть ситуации, в которых нужно будет обязательно обратиться к врачу:

• Желтые выделения после родов сопровождает неприятный запах. Особенно опасен резкий гнилостный запах, который свидетельствует о размножении инфекции;
• Помимо выделений беспокоят зуд, жжение половых органов. Это также признак инфекции, которая может проникнуть в матку и спровоцировать воспаление;
• Густые выделения после родов, сопровождающиеся болями внизу живота. Особо опасно, если они отдают в нижние отделы позвоночника;
• Ярко-желтые или зеленоватые лохии – это признак инфицирования половых путей или даже матки. Во избежание тяжелых последствий важно своевременно обратиться к врачу;
• Гнойные выделения после родов особо опасны, так как это признак не только инфекции, но и наличия очага воспаления, который нужно немедленно ликвидировать, чтобы предотвратить угрозу жизни женщины;
• Повышение температуры тела наряду с обильными ярко-желтыми выделениями указывает на активный процесс воспаления в матке, причины которого должен определить врач

Большинство из этих ситуаций встречаются при эндометрите – воспалении слизистой матки. Его провоцирует слабое очищение ее полости, которое приводит к скоплению лохий. Если после родов пахнут выделения, то нужно обязательно показаться акушеру-гинекологу.

Слизистые выделения после родов

Прозрачные выделения после родов появляются после полного выхода лохий из полости матки. В большинстве случаев это не что иное, как секрет работы органов малого таза. Также они могут предшествовать и сопровождать овуляцию или выделяться после секса. Еще так проявляется гормональная перестройка в организме, которая происходит после родов.

Если же вас настораживают выделения после родов, выглядящие как сгустки прозрачной слизи, то сдайте анализы, чтобы убедиться, что они являются нормой. Насторожить вас должно, если появились какие-то другие симптомы, вроде температуры, зуда, запаха. Такие выделения могут быть проявлением эрозии шейки матки, поэтому возможно стоит пройти кольпоскопию.

Зеленые выделения после родов

Лохии зеленого цвета являются однозначным признаком воспаления в полости матки. Как правило, они сопровождаются повышением температуры, болями внизу живота. Также внезапно может начаться кровотечение, так как зеленые выделения могут быть спровоцированы частями последа, оставшимися в матке. Еще причиной может стать задержка лохий или плохо заживающие разрывы и трещины в родовых путях.

Помимо этого зеленые выделения после родов с запахом нередко бывают вызваны инфекциями, поэтому необходимо соблюдать особые правила интимной гигиены в этот период и воздерживаться от секса. Также для предотвращения таких осложнений после родов нужно избегать абортов, ЗППП и укреплять иммунитет.

Если же у вас появились зеленые выделения, то нужно обратиться к врачу, сдать мазок на флору и пройти УЗИ. Лечатся в таких случаях антибиотиками и физиотерапевтическими процедурами. Иногда приходится выскабливать рубцово-измененный эндометрий. Также очень важно в целом укреплять свой организм.

После родов белые выделения

Выделения белого цвета не всегда являются молочницей, как думают многие женщины. Молочницу легко диагностировать по творожистой консистенции этих выделений, кисловатому запаху, сухости и зуду во влагалище. Также обычный мазок поможет поставить диагноз, а вылечить кольпит несложно.

Однако белые выделения могут быть естественным секретом вашей половой системы. Если одни имеют однородную консистенцию и отсутствуют какие-то другие неприятные симптомы, то переживать не стоит. Однако стоит знать, что белые выделения могут сигнализировать о:

• Воспалении маточных труб;
• Патологиях матки;
• Воспалении слизистой влагалища;
• Нарушении секреции желез шейки матки.

Для предотвращения этих проблем нужно своевременно проходить осмотр у гинеколога и сдавать анализы. Также важно избегать спринцевания, химических противозачаточных средств, нарушений правил интимной гигиены и малоподвижного образа жизни. Особенно это важно в послеродовой период.

Женщина после родов обязана очень внимательно относиться к своему здоровью и полностью контролировать процесс очищения матки. Также ей нужно уметь отличать опасные ситуации от нормальных для чего следует заранее обсудить все это с врачом. Нормальные выделения после родов длятся около 2 месяцев, постепенно уменьшаясь и не сопровождаясь болевыми ощущениями.

Слизистые выделения через 3 месяца после родов. Выделения у женщин после родов

Роды – очень важный и сложный процесс для организма женщины. К нему все девять месяцев готовится все тело женщины. Естественно, что и после родов организму так же нужно время, чтобы постепенно восстановиться. Одним из наиболее проявляющимся признаком послеродового периода являются лохии.

Лохии – это кровяные выделения после родов. Таким образом матка и родовые пути очищаются от отмерших клеток эндометрия, остатков плаценты, жидкости и крови. Растянутые стенки матки постепенно возвращаются практически к первоначальным размерам. Этот процесс получил название «инволюция», что означает – восстановление. И сопровождают его кровянистые выделения после родов.

Какими должны быть лохии после родов?

Каждая женщина должна наблюдать, нормально ли у нее проходит выделение лохий после родов. Это гарантия того, что процесс восстановления организма пройдет без осложнений.

Так какие выделения после родов считаются нормой? На самом деле, цвет лохий после родов отличается в зависимости от того, сколько времени прошло после родов. Независимо от способа родоразрешения – естественные роды или кесарево сечение, лохии должны быть:

• Очень обильные, ярко-красные кровянистые выделения первые несколько часов. В них могут быть запекшиеся сгустки крови. Первые кормления ребенка грудью заставляют матку сокращаться и отхождение лохий происходит более интенсивно.
• Ярко-красные, возможно более прозрачные выделения, объемом до 250 мл. в сутки в течении первых 2-3 дней. При резких движениях, ходьбе или при осмотре гинекологом выделения становятся более обильными.
• Бурые выделения, похожие на менструальные. Довольно обильные, но с ними уже вполне могут справиться обычные прокладки. Такие выделения после родов идут около 5-7 дней.
• Бурые, редко красные, иногда почти прозрачные, немного слизистые, разные по интенсивности. То почти прекращаются, то опять немного обильнее. В таком виде идут лохии после родов в течении 4-8 недель.

Пульсирующие, иногда немного неприятные, ощущения в матке во время кормления грудью считаются нормой. При этом выделения могут иметь более интенсивный характер с примесью кровяных сгустков.

Продолжительность выделения лохий после родов

Молодые мамы часто задаются вопросом, сколько идут выделения после родов. Все очень индивидуально. Но после естественных родов, как правило, выделение лохий после родов меньше, чем после кесаревоа. Дольше выделение лохий может наблюдаться, если роды были сложными, у многодетных матерей, у рожениц старше 30 лет, у первородящих, ослабленных женщин.

Нормой длительности лохий считается 5-8 недель. Через два месяца выделения должны прекратиться полностью. Именно в это время гинекологи советуют в обязательном порядке прийти на консультацию и осмотр.

Что должно насторожить женщину в выделениях после родов

Если сразу после родов идут выделения обильно – это норма. Заподозрить кровотечение нужно, если за один час полностью набираются кровью специальные послер

Выделения у женщин после родов: характер, норма, неприятный запах

Период беременности и родов не протекают бесследно для женского организма: в нём происходят различные изменения. Поэтому неудивительно, что для восстановления после родов требуется какое-то время. Особенно долго в исходное состояние возвращается матка. Выделения после родов – один из этапов восстановления женского организма, на который обязательно нужно обращать внимание. Какие выделения считаются нормой, а какие нет? Об этом мы и поговорим далее.

Сразу же после родов у женщин начинаются выделения, которые избавляют организм от ненужных последствий беременности. Сначала выходит плацента. Процесс сопровождается разрывом сосудов, соединяющих плаценту и матку. Затем матка сокращается до исходного размера и устраняет излишки жидкости.

Естественно, весь ход инволюции сопровождается выделениями, которые носят название «лохии». Характер выделений после родов изменчив, поэтому чтобы знать, какие лохии считаются нормальными, а какие нет, следует знать о них всю необходимую информацию.

В первые 2-3 дня выделения из влагалища после родов похожи на менструальные: из половых путей роженицы выходит кровь. При этом вне зависимости от того, каким способом – искусственным или естественным проходили роды, характер выделений после них не меняется. Так как в этот период существует высокий риск возникновения воспалительных заболеваний, девушка должна тщательно соблюдать гигиену и как можно чаще менять прокладки. Далее характер лохий меняется.

Выделения после родов: норма

В целом, поставить динамику выделений во временные рамки достаточно сложно. Но усреднённые этапы существуют. О первом из них – кровянистых выделениях, мы уже написали выше. Второй этап начинается на 4-6 день после родов, обычно к моменту выписки. Он характеризуется уже более скудными кровянистыми выделениями, в которых нередко содержится слизь и сгустки.

Спустя около двух недель после родов выделений становится совсем мало, и они приобретают коричнево-желтоватый цвет. С течением времени лохии становятся более светлыми, практически белыми.

Нормальное состояние, если выделения после родов длятся около 4-х недель.

При этом на смену слизистым выделениям спустя неделю после родов приходят водянистые. В такой консистенции они остаются до окончания периода восстановления матки.

Обильные прозрачные выделения после родов

Сильные прозрачные выделения после родов могут возникнуть у мам, не кормящих грудью, спустя месяц-полтора после рождения ребёнка. Если у девушки восстановился менструальный цикл, такой характер выделений может означать, что у неё началась овуляция. То есть, следует прибегнуть к средствам контрацепции, если в планах у партнёров нет зачатия ещё одного ребёнка.

Если у вас после родов усилились выделения, не нужно сразу впадать в панику. На интенсивность и характер лохий оказывает влияние большое количество факторов. Продолжительность выделений тоже может отличаться. Повод для беспокойства – это кардинальные изменения. Например, появление неприятного запаха или странного цвета у выделений, боли внизу живота, озноб, апатия и слабость. Это симптомы могут указывать на развитие осложнений.

Неприятный запах выделений после родов

Если выделения после родов неприятно пахнут, это может говорить о том, что в матке развивается воспаление. Обычно поводом для обращения к врачу служит отталкивающий запах лохий. Если интенсивность и даже окрас выделений могут в разных случаях считаться нормой, неприятный запах это практически всегда признак воспаления. Наиболее частым воспалением, возникающим в послеродовой период, является эндометрит. Во время него лохии обладают гнилостным запахом и имеют зелёный или желто-коричневый окрас. Также у роженицы наблюдается повышение температуры. При несвоевременном обращении к врачу такое заболевание может привести к летальному исходу.

Говоря о том, какие выделения идут после родов, можно отметить, что не всегда неприятный запах лохий – признак эндометрита. Также он может возникнуть из-за застоя выделений в матке. В этом случае девушке производят выскабливание, которое предупреждает развитие более серьёзных воспалений.

Будущим мамам стоит знать, что неприятный запах лохий также возникает из-за развития инфекций в организме. Например, гарднереллёза или хламидиоза.

Слизистые выделения после родов

Слизистые выделения начинаются уже спустя 4-5 дней после родов. Сначала, из-за преобладания лейкоцитов, они имеют жёлтый окрас и продолжаются в течение недели. Спустя примерно две-три недели после родов начинаются прозрачные слизистые выделения, которые также могут иметь белый окрас. Они говорят о том, что матка восстановилась полностью и вернулась к исходным размерам. Постепенно количество лохий снижается.

Гнойные выделения после родов

Если спустя несколько дней после появления малыша на свет выделения у роженицы приобрели зелено-жёлтый оттенок, это свидетельствует о наличии гноя. Такие лохии возникают из-за послеродовых осложнений в виде инфекции и сопровождаются они различными симптомами. Например, высокой температурой и болью внизу живота. При появлении гнойных лохий следует сразу же обратиться к врачу. После диагностики он назначит правильное лечение, которое поможет избежать осложнений.

Гнойные выделения могут появиться и по окончании послеродового периода, примерно спустя месяц. В данном случае ей также потребуется лечение, которое назначит врач.

Послеродовой период – самый сложный и ответственный в жизни любой представительницы прекрасного пола. Относитесь со всем вниманием к своему организму, отслеживайте даже малейшие изменения в его работе, и тогда вы сможете предупредить возникновение серьезных послеродовых осложнений.

Оцените материал:

спасибо, ваш голос принят

Какие могут быть выделения после родов?

Рождение ребенка – очень непростой период в жизни женщины. После стресса, связанного с родами, начинаются адаптационные процессы организма к следующему периоду с соответствующими гормональными изменениями. Сами роды являются чрезвычайно травмирующим событием. Во время этого процесса происходит отделение плаценты от тела матки с образованием открытой раны, что вызывает послеродовые выделения, представляющие собой остатки плаценты, отторгнувшийся эндометрий и содержимое амниотического мешка плода. О чем могут рассказать выделения после родов?

Причины образования лохий

После рождения ребенка женщине следует быть особенно острожной, чтобы не спровоцировать массивное кровотечение и инфицирование органов репродуктивной системы. Для этого необходимо ограничить физическую активность, не поднимать тяжести и тщательно подходить к выбору предметов гигиены и уходу за собой. Стоит избегать моющих средств, содержащих такие пенообразователи, как лаурил и лаурет сульфаты натрия. Лаурил сульфат активно проникает через кожные покровы и аккумулируется в печени, почках, мозге и других органах, кроме того, он может вызывать задержку развития ребенка.

Лаурет сульфат вызывает сильное раздражение слизистых, является проводником токсических веществ, разнося их по всему организму. Оба пенообразователя активно смывают защитный слой с кожи и слизистых оболочек, способствуя колонизации поверхностных структур организма несвойственной им микрофлорой. Таким образом, при выборе средств ухода, следует отдавать предпочтение гелям и шампуням с натуральным составом.

После рождения малыша выделения у женщин наблюдаются лохии: так называются после родов выделения. Сначала они представляют собой свежую кровь, которая идет 2-3 дня. Практически всегда после родов кровянистые выделения алого цвета. Затем кровянистые выделения после родов становятся коричневые и идут со сгустками и слизью: слизистые выделения после родов по существу представляют остатки внутриутробной деятельности плода и не должны настораживать. Этот влагалищный секрет появляется в результате очищения матки от остатков плаценты, некротизированных отторгнувшихся участков и следов амниона.

Патология и норма

Все эти явления не должны пугать женщину: для этого она должна быть хорошо проинформирована о том, что такое нормальные выделения после родов. Через неделю после рождения крохи характер выделений меняется, они становятся жидкими. На 10-12 день появляются белые выделения жидкой консистенции, без запаха.

Важно! Количество отделяемого со временем уменьшается, их мало, но они могут мазаться, кровяных сгустков нет.

Если появление кровянистых выделений через месяц после родов не сопровождается зловонным резким запахом, и болезненными ощущениями, то это нормальная ситуация и следствие гормонального сбоя в женском организме. Период в 4 недели после родов – достаточно вариативный и к этому надо быть готовой.

Продолжительность

Через 5-6 недель после появления ребенка, лохии должны быть схожи на обычную мазню, которая наблюдается при менструации, но со свернувшейся кровью. Общая продолжительность отделяемого составляет 6-8 недель. Оптимальными считаются отделения в 5-9 недель. Некоторые женщины радуются, когда им удалось отделаться пятью неделями, но это не самый благоприятный признак.

Если процесс не прекращается через 5 недель после родов, это чревато повторной госпитализацией примерно в 98% случаев, причиной этой госпитализации служит то, что матка не до конца очистилась от остатков родовой деятельности и это привело к воспалению или появлению выделений крови после родов. Таким образом, когда влагалищного секрета мало, их скудность должна быть причиной обращения за помощью к врачу. Малый объем секреции может говорить о засорении выходных путей оттока продуктами родовой деятельности.

Удлинение периода выделений из влагалища после родов – также очень неблагоприятный признак. При этом играть роль могут следующие причины:

• нарушение свертывания крови;
• поднятие тяжестей и нерациональный двигательный режим в период беременности и появление выделений в послеродовой период;
• родовые травмы;
• крупный плод, многоплодная беременность;
• наличие миомы или фибромы матки;
• нарушение сократительной способности мышечного слоя матки.

При этом наблюдаются, как правило, обильные выделения после родов, приводящие к значительной кровопотере и анемии. В этих случаях женщину целесообразно госпитализировать.

Характер выделений

Определяя, какое выделения после родов норма и отклонение, женщина обязана обращать внимание на длительность и количество выделений. Обязательная оценка характера послеродовых выделений должна включать определение цвета и запаха.

Цвет

Появление желтого или зеленоватого оттенка в выделениях с неприятным запахом после родов может быть признаком воспаления слизистой матки. Зеленый цвет указывает на гнойный процесс в матке: при появлении капелек гноя, следует немедленно обратиться к гинекологу. Часто добавляются боли в животе и высокая температура.

Настораживать также должна слизь дольше, чем неделя после родов, водянистые и прозрачные лохии: в последнем случае такой характер выделений может быть признаком избыточного образования транссудата крови, плазмы и лимфы, просачивающейся в полость матки при заживлении либо может иметь место бактериальный вагиноз. Для вагиноза характерны обильные выделения с запахом, напоминающим рыбный. Наиболее частые причины бактериального вагиноза у женщин – нарушение правил личной гигиены, приводящие к колонизации вагинального эпителия гарднереллами и другими условно-патогенными микроорганизмами.

Запах

Если у женщины начались выделения творожистого характера с кислым запахом, такие симптомы могут быть следствием присоединения кандидозной инфекции. К симптомам может добавиться: зуд в промежности, отечность и покраснение половых органов. К грибковой патологии располагает:

• снижение иммунитета;
• прием антибиотиков, гормонов, иммуносупрессоров;
• установка пессария;
• несоблюдение правил личной гигиены и другие факторы.

От молочницы избавляются приемом антимикотических препаратов, укреплением иммунитета и налаживанием рациона питания с достаточным содержанием белков и витаминов.

После естественных родов

Нормой после естественных родов также считается черная кровь. Кровяные выделения после родов, а также при грудном вскармливании, зачастую пугают женщину и заставляют ее обратиться к специалисту. Однако, подобный симптом вызван гормональной перестройкой организма, а иногда гормональным сбоем. Тем не менее, надо помнить, что черная кровь – совсем не обязательно признак патологии, а укладывается в перечень нормальных характеристик выделений из матки после родов.

Если у женщины пропали выделения после беременности, а после родов через 2 месяца опять начались алые выделения, то, как вариант, это может быть возобновление менструаций. Неблагоприятным сценарием является разрыв швов при физической нагрузке или иная патология. Независимо от первопричины, необходимо сходить на консультацию к гинекологу.

Важно! Иногда через 3 месяца возобновляются лохии: это происходит, если матка плохо очистилась от остатков плаценты и отмершего слоя эндометрия.

Возобновление лохий в таком случае является позитивным симптомом, так как позволяет избавиться от инородных включений, которые могут послужить причиной воспаления, образования гноя и эндометрита. Появление секреции желтого или зеленого оттенка с неприятным запахом – неблагоприятный признак, который может свидетельствовать о начавшемся процессе воспаления в полости матки и необходимости начать курс антибиотикотерапии.

После кесарева

Период после искусственных родов имеет свои особенности:

• организм после кесарева восстанавливается по такому же принципу, как и при обычных родах: выходит алая кровь в виде сукровицы и эндометрий;
• характер выделений при кесаревом сечении гораздо более обильный, чем при естественных родах: влагалищная секреция содержит кровь и сгустки слизи;
• процесс заживления полости матки после кесарева — процесс индивидуальный, требующий тщательного соблюдения правил личной гигиены и ухода за интимной областью;
• первые дни цвет крови – алый, но со временем он меняется на коричневый: период выделения алой крови не должен превышать 2 недели;
• период выделений при кесаревом сечении превышает таковой при естественных родах: это объясняется объемом повреждений матки, периодом затягивания раны, и снижением сократительной способности матки.

Гигиена в послеродовом периоде

Роды – тяжелый травматический процесс, который оставляет после себя рану в полости матки на месте отторжения плаценты и множественные сосудистые разрывы. Это может служить входными воротами для различной инфекции. Чтобы этого не произошло, необходимо тщательно соблюдать правила личной гигиены.

В послеродовой период не стоит экспериментировать с новыми моющими средствами, так как они могут вызвать аллергизацию организма и местное нарушение иммунитета. Для гигиенических процедур следует использовать простое детское мыло без отдушек, красителей и прочих добавок. Но в последнее время на аптечном рынке появилось множество средств для ухода в послеродовой период: содержание раздражающих веществ в них минимальное либо отсутствует вовсе.

Сразу после родов женщине выдают специальные прокладки или пеленки, которые облегчают врачу задачу по визуализации и оценке характера выделений. Первые дни прокладки меняются каждые 1,5-2 часа с целью предотвращения инфицирования половых путей. Используют ночные и макси-прокладки, так как влагалищный секрет в начальном периоде достигает в объеме 100 мл, а в патологических случаях еще выше. Также в аптеках можно приобрести специальные послеродовые прокладки. Прокладками приходится пользоваться все время, пока выделяются лохии.

Особенно тщательно необходимо подходить к выбору белья. Часто пациенткам с наложенными швами вообще запрещается пользоваться бельем: это обеспечивает сухость промежности, и ускоряет заживление ран. В других случаях необходимо использовать белье только из натуральных тканей, нельзя носить обтягивающее и неудобное белье, так как это может привести к послеродовым осложнениям и инфицированию.

Как избежать осложнений?

В послеродовом периоде накладываются следующие запреты:

• нельзя принимать ванну, посещать бани, купаться в открытых водоемах, садиться в таз с водой, так как все эти действия могут привести к инфицированию полости матки;
• нельзя пользоваться тампонами;
• запрещены любые перепады температуры как перегревание, так и переохлаждение;
• запрещено пользоваться гигиеническими средствами с высоким рН;
• нельзя поднимать тяжести.

Кесарево сечение привносит свою специфику в послеродовой период. Первые 5-7 дней проводят обработку швов антисептиками, а затем накладывают самоклеящуюся повязку, а снятие швов производят на 6-7 день и только после этого женщину выписывают из роддома. При осуществлении личной гигиены у себя дома, женщина не должна травмировать швы, давить их, тереть мочалкой. В специальной обработке швы после выписки не нуждаются.

Тщательное соблюдение всех правил личной гигиены позволит резко сократить вероятность воспалительных процессов, присоединения грибковой инфекции и возникновение других осложнений в послеродовой период. Имеет также значение информирование женщины о понятиях нормы в послеродовом периоде.

По следам… Выделения после родов

Содержание:

В течение нескольких недель после родов, пока происходит восстановление слизистой оболочки матки (эндометрия), у молодой мамы сохраняются выделения из половых путей. Что представляют собой эти выделения и в каком случае они могут стать признаком неблагополучия?

Выделения из половых путей женщины после родов называют лохиями. Их количество с течением времени уменьшается, что объясняется постепенным заживлением раневой поверхности, которая образуется на эндометрии после отделения плаценты.

Лохии состоят из клеток крови (лейкоцитов, эритроцитов, тромбоцитов), плазмы, пропотевающей из раневой поверхности матки, отмирающего эпителия, выстилающего матку, и слизи из шеечного канала. С течением времени состав лохий меняется, поэтому изменяется и их цвет. Характер лохий должен соответствовать дням послеродового периода. В первые дни после родов (4-5 дней после родов через естественные родовые пути и 7-8 дней после операции кесарева сечения) женщина находится в родильном доме в послеродовом отделении под наблюдением медицинского персонала. Но после того как женщина выписывается домой, она сама контролирует свое состояние, и ее задача — при необходимости обратиться к врачу. Количество и характер выделений могут говорить о многом, и важно вовремя заметить тревожные симптомы.

Выделения после родов в родблоке

Первые 2 часа после родов женщина находится в родильном блоке — в том же боксе, где происходили роды, или на каталке в коридоре.

Хорошо, если выделения сразу после родов кровянистые, достаточно обильные, составляют 0,5% от массы тела, но не более 400 мл, не приводят к нарушению общего состояния.

Для профилактики послеродового кровотечения сразу после родов опорожняют мочевой пузырь (выводят мочу по катетеру), кладут лед на низ живота. Одновременно внутривенно вводят препараты, сокращающие мускулатуру матки (Окситоцин или Метилэгрометрил). Сокращаясь, матка перекрывает открытые кровеносные сосуды в месте прикрепления плаценты, предотвращая потерю крови.

Обратите внимание! В первые два часа после родов женщина находится в родильном отделении под наблюдением медицинского персонала, потому что этот период опасен возникновением так называемого гипотонического маточного кровотечения, которое обусловлено нарушением сократительной функции матки и расслаблением ее мускулатуры. Если вы почувствовали, что кровотечение слишком обильное (подкладная пеленка промокла, намокла простынь), нужно немедленно сказать об этом кому-то из медицинского персонала. Важно знать, что при этом женщина не испытывает никаких болезненных ощущений, однако кровотечение быстро приводит к появлению слабости, головокружению.

Также в первые 2 часа может возникнуть кровотечение из разрывов тканей родовых путей, если они не были ушиты, поэтому важно, чтобы врач внимательно осмотрел влагалище и шейку матки после родов. Если какой-то разрыв был ушит не до конца, может возникать гематома (ограниченное скопление жидкой крови в тканях) промежности или влагалища. Женщина при этом может испытывать чувство распираний в области промежности. В этом случае необходимо вскрытие гематомы и повторное ушивание разрыва. Эта операция производится под внутривенным наркозом.

Если первые 2 часа после родов (ранний послеродовый период) прошли благополучно, женщина переводится в послеродовую палату.

Выделения в послеродовом отделении

Хорошо, если в первые 2-3 дня лохии имеют кровяной характер, они достаточно обильные (около 300 мл за первые 3-е суток): прокладка или пеленка полностью наполняется в течение 1-2 часов, лохии могут быть со сгустками, имеют прелый запах, как менструальные выделения. Затем количество лохий уменьшается, они приобретают темно-красный цвет с коричневым оттенком. Усиление выделений при движении — нормальное явление. В послеродовом отделении врач ежедневно делает обход, на котором среди прочих показателей состояния женщины оценивает характер и количество выделений — для этого он смотрит выделения на подкладной пеленке или прокладке. В ряде роддомов настаивают на использовании именно пеленок, т. к. при этом врачу легче оценить характер выделений. Обычно доктор уточняет у женщины количество выделений в течение суток. Кроме того, в первые 2-3 суток выделения могут появляться при пальпации доктором живота.

Для профилактики послеродовых кровотечений важно соблюдать следующие рекомендации:

• Своевременно опорожнять мочевой пузырь. В первые сутки необходимо ходить в туалет не реже чем каждые 3 часа, даже если не ощущается позывов к мочеиспусканию. Переполненный мочевой пузырь препятствует нормальному сокращению матки.
• Кормить ребенка грудью по требованию. Во время кормления матка сокращается, так как раздражение сосков вызывает выброс окситоцина — гормона, который вырабатывается в гипофизе — железе внутренней секреции, расположенной в головном мозге. Окситоцин оказывает сокращающее действие на матку. При этом женщина может ощущать схваткообразные боли внизу живота (у повторнородящих они сильнее). Выделения при кормлении усиливаются.
• Лежать на животе. Это является не только профилактикой кровотечения, но и препятствует задержке выделений в полости матки. После беременности и родов тонус брюшной стенки ослаблен, поэтому матка может отклоняться кзади, что нарушает отток выделений, а в положении на животе матка приближается к передней брюшной стенке, угол между телом матки и шейкой матки ликвидируется, отток выделений улучшается.
• 3-4 раза в день класть на низ живота пузырь со льдом — эта мера способствует улучшению сокращения мышц матки, маточных сосудов.

Женщинам, у которых матка была перерастянута во время беременности (у беременных крупным плодом, при многоплодной беременности, у многорожавших женщин), а также тем, у кого роды протекали с осложнениями (слабость родовой деятельности, ручное отделение последа, раннее гипотоническое кровотечение) в послеродовом периоде назначается препарат Окситоцин внутримышечно на 2-3 дня, чтобы матка хорошо сокращалась.

Если количество выделений резко увеличилось, нужно обязательно обратиться к врачу.

Обратите внимание! Если количество выделений резко увеличилось, нужно обязательно обратиться к врачу, так как есть к опасность поздних послеродовых кровотечений (к поздним послеродовым кровотечениям относятся те кровотечения, которые возникли спустя 2 и более часа после окончания родов). Причины их могут быть разными.

Кровотечение может быть следствием задержки частей плаценты, если она не была вовремя диагностирована (в первые 2 часа после родов). Такое кровотечение может возникнуть в первые дни или даже недели после родов. Доля плаценты в матке может быть обнаружена при влагалищном исследовании (если она расположена близко к внутреннему зеву и канал шейки матки проходим) или с помощью УЗИ. В этом случае долю плаценты из матки удаляют под внутривенным наркозом. Параллельно проводится инфузионная терапия (внутривенное капельное введение жидкостей), объем которой зависит от степени кровопотери, и антибактериальная терапия для профилактики инфекционных осложнений.

В 0,2-0,3% случаев кровотечение обусловлено нарушениями в свертывающей системе крови. Причинами этих нарушений могут быть различные заболевания крови. Такие кровотечения поддаются коррекции труднее всего, поэтому очень важна профилактическая терапия, начатая еще до родов. Обычно женщине известно о наличии у нее этих нарушений еще до беременности.

Чаще всего возникают гипотонические кровотечения, связанные с недостаточным сокращением мышц матки. При этом кровотечение достаточно обильное, безболезненное. Для устранения гипотонического кровотечения вводят сокращающие препараты, восполняют кровопотерю с помощью внутривенного введения жидкости, при сильном кровотечении — препаратов крови (плазмы, эритроцитарной массы). При необходимости возможно оперативное вмешательство.

При прекращении выделений также следует обязательно обратиться к врачу. Осложнение послеродового периода, характеризующееся скоплением лохий в полости матки, называется лохиометра. Это осложнение возникает вследствие перерастяжения матки и ее загиба кзади. Если лохиометру вовремя не ликвидировать, может возникнуть эндометрит (воспаление слизистой оболочки матки), потому что послеродовые выделения являются питательной средой для болезнетворных микроорганизмов. Лечение заключается в назначении средств, сокращающих матку (Окситоцина). При этом необходимо ликвидировать спазм шейки матки, для чего за 20 минут до Окситоцина вводят Но-шпу.

Послеродовые выделения дома

Хорошо, если послеродовые выделения продолжаются 6-8 недель (именно столько времени требуется для обратного развития матки после беременности и родов). Общее их количество за это время составляет 500-1500 мл.

В первую неделю после родов выделения сравнимы с обычными месячными, только они более обильны и могут содержать сгустки. С каждым днем количество выделений уменьшается. Постепенно они приобретают желтовато-белый цвет из-за большого количества слизи, могут быть с примесью крови. Приблизительно к 4-й неделе наблюдаются скудные, «мажущие» выделения, а к концу 6-8-й недели они уже такие же, как и до беременности.

У женщин, кормящих грудью, послеродовые выделения прекращаются быстрее, так как быстрее проходит весь процесс обратного развития матки. В первое время могут быть схваткообразные боли внизу живота при кормлении, но в течение нескольких дней они проходят.

У женщин, перенесших операцию кесарева сечения, все происходит медленнее, так как, из-за наличия шва на матке, она сокращается хуже.

Правила гигиены в послеродовый период. Соблюдение простых правил гигиены поможет избежать инфекционных осложнений. С первых же дней послеродового периода в лохиях обнаруживается разнообразная микробная флора, которая, размножаясь, может вызывать воспалительный процесс. Поэтому важно, чтобы лохии не задерживались в полости матки и во влагалище.

В течение всего периода, пока продолжаются выделения, нужно использовать прокладки или подкладные пеленки. Прокладки необходимо менять не реже чем каждые 3 часа. Лучше использовать прокладки с мягкой поверхностью, чем с поверхностью «сеточка», потому что на них лучше видно характер выделений. Не рекомендуются прокладки с ароматизаторами — при их использовании повышается риск появления аллергических реакций. Пока вы лежите, лучше использовать подкладные пеленки, чтобы не препятствовать выделению лохий. Можно подложить пеленку, чтобы выделения свободно выходили, но не пачкали белье. Тампоны использовать нельзя, так как они препятствуют удалению выделений из влагалища, вместо этого впитывая их, что может стать причиной размножения микроорганизмов и спровоцировать развитие воспалительного процесса.

Несколько раз в день нужно подмываться (после каждого посещения туалета), Ежедневно нужно принимать душ. Половые органы нужно мыть снаружи, но не внутри, в направлении спереди назад, Спринцеваться нельзя, потому что таким образом можно занести инфекцию. Из этих же соображений не рекомендуется принимать ванну.

При больших физических нагрузках объем выделений может увеличиться, поэтому не поднимайте ничего тяжелого.

• Выделения приобрели неприятный, резкий запах, гнойный характер. Все это свидетельствует о развитии инфекционного процесса в матке — эндометрита. Чаще всего эндометрит сопровождается также болями внизу живота и повышением температуры,
• Появились обильные кровяные выделения после того, как их количество уже стало уменьшаться либо кровяные выделения долго не прекращаются. Это может быть симптомом того, что в матке остались не удаленные части последа, которые мешают ее нормальному сокращению,
• Появление творожистых выделений свидетельствует о развитии дрожжевого кольпита (молочницы), При этом может появиться также зуд во влагалище, на наружных половых органах иногда возникает покраснение. Риск этого осложнения повышается при приеме антибиотиков,
• Послеродовые выделения резко прекратились. После операции кесарева сечения осложнения бывают чаще, чем после естественных родов.
• При сильном кровотечении (несколько прокладок в течение часа) необходимо вызывать «скорую помощь», а не идти к врачу самостоятельно.

Восстановление менструального цикла после родов

Сроки восстановления менструального цикла у каждой женщины индивидуальны. После родов в организме женщины вырабатывается гормон пролактин, который стимулирует выработку молока в женском организме. Он подавляет образование гормонов в яичниках, а следовательно, препятствует овуляции.

Если ребенок находится на естественном вскармливании, то регулярный менструальный цикл у его мамы восстановится через 5-6 месяцев после родов, а может восстановиться и после прекращения лактации. До этого менструаций может не быть вообще либо они могут приходить время от времени. При искусственном вскармливании (малыш получает только молочную смесь) менструации восстанавливаются, как правило, к 2-3-му месяцу после родов.

Внимательное отношение к характеру послеродовых выделений и к другим показателям благополучного течения послеродового периода поможет женщине избежать многих осложнений. Важно соблюдать все правила гигиены и рекомендации врача.

обновлено: 01.10.2020

обновлено: 21.03.2018

обновлено: 15.01.2018

обновлено: 25. 09.2017

обновлено: 08.09.2017

обновлено: 07. 09.2017

обновлено: 04. 10.2017

обновлено: 15. 02.2017

обновлено: 04.05.2017

обновлено: 24.04.2017

обновлено: 17.01.2017

обновлено: 23. 12.2016

обновлено: 13.12.2016

обновлено: 15. 11.2016

обновлено: 19.10.2016

обновлено: 31.08.2016

обновлено: 29. 08.2016

обновлено: 01.04.2016

обновлено: 08.02.2016

обновлено: 21. 01.2016

обновлено: 14.01.2016

обновлено: 18. 09.2015

обновлено: 13.01.2016

обновлено: 11. 09.2015

обновлено: 09. 09.2015

обновлено: 03.03.2015

обновлено: 22.01.2015

обновлено: 16. 01.2015

обновлено: 23.12.2014

Внеурочная деятельность

На главную страницу

 ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ МОУ средней школы №89            

Внеурочная деятельность в школе организована по основным направлениям в таких формах, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д.

Основные  направления внеурочной деятельности реализуемой в МОУ средняя школа № 89

 «Я – пешеход и пассажир»            

«Юный турист: изучаю родной край»            .

«Праздники, традиции и ремёсла народов России»            

Основная цель курса – формирование у детей интереса к народному творчеству, традициям русского народа, воспитание духовно-нравственной культуры, развитие художественного вкуса. Занятия проходят в игровой форме: фольклорные праздники, уроки- мастерские, уроки-экскурсии. Дети участвуют в конкурсах рисунков, поделок, организуют выставки, с удовольствием инсценируют русские народные сказки, разыгрывают сценки…

«Мир деятельности»           

«Занимательная математика»            

Курс предназначен для развития математических способностей обучающихся, формирования элементов логической и алгоритмической грамотности. коммуникативных умений младших школьников с применением коллективных форм организации занятий и использованием средств компьютерного моделирования (интерактивной доски).

«В мире книг»            

«Все вместе»            

«Удивительный мир слов» 

Курс рассматривает многообразие мира слов, основные методы и пути его познания, через развитие языковой интуиции и художественно- образное мышление младших школьников. Изучение данного курса создаёт условия для формирования ценностного отношения младших школьников к  русскому языку. Дети познакомятся с «тайнами» языка, происхождением слов, с нормами употребления в речи единиц языка, научатся проводить учебное лингвистическое исследование, работать со словарями. Разнообразная игровая и практическая деятельность  позволят детям лучше изучить фонетику, словообразование и грамматику.

«Риторика»            

«Этика: азбука добра»            

«Хореография»

  На главную страницу

Какие кружки можно проводить в школе.

Одним из самым перспективных на сегодняшний день бизнесов является бизнес на образовании и организации досуга детей. На первый взгляд там есть огромная конкуренция, ведь каждый год открываются новые школы, частные детские сады, кружки и так далее. Но если присмотреться повнимательнее то окажется, что выбор скудный. Тем более в регионах. Сегодня можно с успехом открыть не только курсы английского языка для детей, но и организовать полноценную школу или детский садик. Кроме того что это интересно, это еще и прибыльно.

1. Частный детский сад. Как вариант можно открыть частный детский сад. Потребуется найти хорошее помещение, а также особое внимание уделить программе обучения. Родители хотят от такого детского садика не только комфорт и качественное питание для ребенка, но еще и хорошую обучающую и развивающую программу, которая бы готовила детей к школе. И здесь есть целый ряд проблем. Во-первых, довольно сложно найти хорошего методиста. Во-вторых, есть вопросы чисто юридического характера и их также придется решать. Но все это может быть вознаграждено очень хорошо — есть огромная проблема с детскими садиками и эта услуга была бы очень востребована.

2. Частная школа. Аналогично дела обстоят и с частной школой. Школа с углублением в изучении какого-то предмета да еще и в малых группах — мечта родителей. Но для организации бизнеса в этой сфере также придется позаботиться и о правовых аспектах деятельности, и о методике преподавания. Важными будут и опыт преподавателей, и количество человек в группах, и дополнительные занятия, и возможность организовать учебу так, чтобы дети делали все домашние задания в классе, а не шли с ними домой. На частной школе можно неплохо заработать. Особенно если быть гибкими и подстраиваться под родителей — в этом случае родители готовы платить не только за качественное обучение ребенка, но и за то, чтобы он постоянно находился под присмотром, имел горячее питание, качественно выполнял домашние задания, развивался творчески, а не только по школьной программе.

На частной школе можно неплохо заработать. Особенно если быть гибкими и подстраиваться под родителей — в этом случае родители готовы платить не только за качественное обучение ребенка, но и за то, чтобы он постоянно находился под присмотром, имел горячее питание, качественно выполнял домашние задания, развивался творчески, а не только по школьной программе.

3. Языковые кружки. Это один из самых популярных бизнесов у тех, кто хочет заниматься обучением детей. В этом случае преподавателей можно приглашать на определенные часы, снимать помещение для проведения детских языковых курсов также можно на определенное время. Все это снижает затраты на старт собственной компании. Однако стоит учитывать и тот факт, что конкуренция в этой сфере довольно высокая. Тем не менее языковые кружки можно с успехом продвигать. Важно придумать своеобразную приманку для родителей. Одной из интересных идей может быть размещение центра языков в каком-то торговом центре. Туда могут приходить родители с детьми, и пока взрослые совершают покупки дети могут заниматься в языковом центре.

4. Кружки по интересам. Еще одно интересное, но абсолютно неразвитое направление обучения детей — кружки. Такие кружки были особенно популярными в СССР, когда были детские дома творчества, музыкальные, художественные и хореографические школы. Все это существует и сейчас, но выбор кружков довольно невелик. Особенно если учитывать то, что детям в таких кружках и на факультативах дают академические знания, но мало кто применяет новые методики обучения. Да и новых предметов практически не вводят. На фоне такой ситуации очень выигрышным было бы открытие кружка по робототехнике или дизайну одежды. Это новые направления творчества, которые имеют непосредственно прикладной характер. Можно развивать и научные направления, например, химию, биологию, физику. За границей уже давно существуют компании, которые успешно продают франшизы кружков химии. Там дети средней школы учатся и развлекаются одновременно — ну что может быть интереснее настоящих химических опытов!

5. Театральные факультативы. Особняком стоят кружки театрального творчества. В театральных кружках можно преподавать много разных предметов. От рисования и грима до музыки, пластики и танцев. Если уделить время разработке собственной программы, то получится весьма неплохое предложение на рынке образовательных услуг для детей.

Личный опыт

6. Детские бизнес-школы. Наконец, некоторые родители мечтают о том, чтобы их дети стали деловыми и успешными людьми. Помогать постигать науку управления финансами, идеями и компаниями помогают в бизнес-школах для детей. Там дети могут учиться не только считать и придумывать идеи, но еще и зарабатывать настоящие карманные деньги на продаже чего-либо своим друзьям, а также всем желающим купить продукт. За границей такие бизнес-школы для детей существую давно и успешно находят себе клиентов.

Как видите, на образовании действительно можно заработать. И если вам удастся разработать действительно качественную систему обучения детей чему-либо, то в вашу частную школу будет очередь.

Нравится

Вам понадобится

• — методические разработки по выбранному виду деятельности;
• — типовая или авторская программа;
• — примерная смета расходов;
• — перечень материалов и оборудования.

Инструкция

Узнайте, какие кружки есть в ближайших школах, учреждениях культуры и дополнительного образования. Решите, чему бы вы хотели научить . От того, какой именно это будет кружок и на какой контингент рассчитан, зависит организационная форма.

Если вы хотите научить вашей дочери шить или вязать, кружок можно организовать прямо в . Поговорите с классным руководителем. О таком кружке можно заявить как о семейном клубе. С разрешения вам предоставят возможность пару раз в неделю занимать . Чтобы привлечь учащихся, необходимо будет просто повесить в школе объявление. Разумеется, при такой форме организации занятия должны быть бесплатными и к тому же безопасными. Это может быть кружок рисования, оригами, бумажной пластики, рукоделия и т. п., то есть того, что не требует больших затрат и не представляет какой-либо опасности для здоровья детей. Туристский или альпинистский кружок вряд ли может существовать в такой форме, поскольку там от преподавателя требуется специальная подготовка.

Требования к документации кружка при семейном клубе не особенно высоки. Вам достаточно определить его цели и составить примерный план занятий. В плане укажите темы, краткое содержание и количество часов на каждую. Отметьте также, в каких выставках или концертах вы собираетесь участвовать и когда. Это может быть включено и в план внеклассной работы самой школы.

Кружок для более широкого круга учащихся удобнее всего создать при каком-либо учреждении культуры или дополнительного образования. Обратитесь к руководителю. Объясните, чего вы хотите и на каких условиях будет работать ваш кружок. В учреждении дополнительного образования он может стать частью общей структуры. В учреждениях культуры кружки чаще всего создаются на условиях самоокупаемости.

Для кружка при учреждении дополнительного образования вам потребуется оформить общий для подобных учреждений пакет документов. В каждом доме детского творчества есть свои нюансы, но что вам точно потребуется — так это программа. Программу можно взять типовую, для многих видов кружков они есть. Разработайте на ее основе свою рабочую. Учтите возраст детей, количество отведенных вам часов. Не забудьте отразить участие в конкурсах и выставках, эти часы тоже входят в общее время занятий. Остальное — забота руководителя учреждения.

Судьбу кружка при учреждении культуры решает директор ДК. Здесь менее строгие требования к оформлению документации. От вас потребуется план работы и журнал посещаемости. Составьте смету. Обычно требуется фиксированная оплата аренды, а все остальное зависит от вас. Учтите необходимые затраты на материалы и т.п.

Вы можете создать детский кружок даже у себя на квартире. Для этого вам нужно зарегистрироваться в налоговой инспекции как индивидуальному предпринимателю и указать в разрешенных видах деятельности «образовательные услуги». Педагогическая деятельность физических лиц российским законодательством не регламентирована. Так что вы можете учить ребятишек интересному и полезному делу совершенно свободно, если нет необходимости выдавать им документы об окончании. Кстати, как индивидуальный предприниматель вы можете организовать детский кружок абсолютно в любом учреждении, которое согласится предоставить вам в аренду помещение.

Обратите внимание

Если ваш кружок войдет в структуру какого-то учреждения, ответственность за жизнь и здоровье детей несет руководство учреждения. В самостоятельном кружке ответственность берете на себя вы.

Полезный совет

Может получиться и так, что у директора дома детского творчества нет возможности включить ваш кружок в структуру учреждения. В любом случае, на это потребуется какое-то время, ведь вопрос необходимо согласовать с комитетом образования. Вы можете создать кружок на условиях самоокупаемости. С директором вам нужно только договориться об аренде кабинета на несколько часов в неделю. В этом случае вы создаете фактически новое учреждение дополнительного образования. На него будут распространяться все требования российского законодательства. Вам нужно написать устав, выбрать учредителей, форму собственности и т.д. Если вы собираетесь выдавать выпускникам документы государственного образца, потребуется еще и лицензирование. Это достаточно длительная процедура, которая имеет смысл, если вы создаете учебный центр с большим количеством кружков.

Если вы художник или музыкант и зарабатываете своим делом, но порядочно устали от работы в профессиональной среде — займитесь работой с детьми. Вы можете организовать свою собственную творческую студию. Работа с детьми будет приносить вам много положительных эмоций, а со временем, возможно, перерастет в прибыльный бизнес.

Вам понадобится

Инструкция

Обратитесь за помощью в какой-либо уже существующий детский клуб или развития. Такие клубы могут при Дворцах творчества или молодежных клубах. Предложите свою образовательную программу. Часто таким учреждениям требуются педагоги дополнительного образования. Многие из них с радостью примут вас на работу.Плюсы такой работы очевидны — вам дадут помещение и все необходимое для занятий. Кроме того, вас официально устроят, а график работы будет составлять максимум 20 часов в неделю. Но этот вариант подходит тем, кто смотрит на себя только как на педагога.

Снимите помещение, подходящее для занятий , если ваша цель не просто стать педагогом, а организовать студию, как бизнес. Убедитесь, что помещение соответствует требования пожарной безопасности. Вам придется получить соответствующие заключения от пожарной инспекции и санэпидемстанции.

Зарегистрируйтесь, как индивидуальный предприниматель, или получите лицензию на образовательную деятельность. После этого можете подбирать педагогов для работы с детьми. На первом этапе не старайтесь набрать много направлений. Возьмите один-два предмета. При этом вам самим необходимо разбираться в этих предметах. Например, организуйте курс или студию игры на гитаре. Выбирайте такие занятия, для запуска которых вам не нужно будет делать никаких специальных затрат. А на столь популярные направления вы с легкостью наберете учеников.

Дополняйте список кружков постепенно. Предложите кому-нибудь из знакомых преподавателей вести курс иностранного языка. Особенно популярны сейчас курсы, которые ведут носители языка. Набирайте преподавателей не спеша. Просите провести несколько пробных занятий, присутствуйте на них. Анализируйте, подходит ли этот человек для работы в вашей студии?

Следите за тем, чтобы само помещение в вашей студии было чистым, уютным. Пригласите художников, чтобы они украсили стены росписью. Подберите красивую мебель, мягкие ковры. Все это требует определенных затрат, но является очень важной частью дела. Потому что многие родители при выборе досуга для своих детей ориентируются именно на помещение, в котором студия находится.

Обратите внимание

Обязательно консультируйтесь с юристами в вопросах, в которых вы сами не достаточно разбираетесь. Это поможет вам сэкономить время, деньги и нервы при открытии своей первой студии. Лучше, если вы начнете дело вместе с человеком, уже имеющим подобный опыт.

Полезный совет

Театр – синтез всех искусств. Он зародился еще в празднествах, посвященных богу Дионису, пережил сменяющие друг друга века, процветает сейчас и, кажется, будет существовать до скончания времен. К сожалению, в отличие от свободных формирований древнегреческих мистерий, в наши дни, для создания жизнеспособного и перспективного театра надо, во-первых, продумать концепцию, а во-вторых, зарегистрировать театр.

Вам понадобится

• — полный пакет документов для регистрации некоммерческой организации
• — список юридических фирм специализирующихся на регистрации некоммерческих организаций

Инструкция

Придумайте имя театру и зарегистрируйте его. Для это, обратитесь в Исполнительный комитет, где объясните, что вы хотели бы открыть новый . Вам там выдадут бланки Министерства Юстиции и укажут номер расчетного счета для оплаты госпошлины. Заполняя выданные анкеты, помните, что необходимо указать полное и сокращенное организации, а также желательно указать несколько возможных вариантов . Делается это на случай, если в базе уже окажется ранее зарегистрированное название, которое вы выбрали. После несите заполненные бланки в управление МинЮста вашей области. Здесь название театра и зарегистрируют.

Выберите юридический адрес: найдите подходящее место и арендуйте его. Чтобы сделать это, надо предоставить арендодателю справку из МинЮста, и попросить его составить гарантийное письмо для Исполнительного комитета, в котором он укажет, что обязуется именно вам сдавать в аренду данное помещение.

Напишите устав вашего предприятия. По причине постоянных изменений в законодательстве, информация о правильном оформлении устава постоянно изменяется, поэтому тут не обойтись без консультации с юристом. Как только устав будет написан – сделайте несколько его копий, они обязательно пригодятся.

Идите в Исполнительный комитет и сдайте анкету в Управление МинЮста, гарантийное письмо арендодателя, устав и квитанцию об уплате всех госпошлин. После этого ждите в течение месяца, по истечении которого ваш театр будет зарегистрирован.

Обратитесь в юридическую компанию, которая специализируется на регистрации некоммерческих организаций. Конечно, на то, чтобы зарегистрировать театр таким способом вам понадобится больше денег. Вам же придется оплачивать не только госпошлины, но и услуги компании. Но зачастую, сэкономленное время и нервы – этого стоят.

Видео по теме

Обратите внимание

Театр обычно регистрируют в качестве некоммерческой организации, что означает: все деньги, полученные от продажи билетов, должны быть потрачены на дальнейшие постановки. Театр, конечно, можно зарегистрировать и как коммерческую организацию. Но в таком случае, все денежные поступления будут облагаться налогом.

Полезный совет

Прежде чем начинать процедуру регистрации театра, продумайте о направлении его деятельности и перспективах, подберите коллектив и определите, сколько времени из своей жизни вы готовы ему посвящать.

Театральная студия может быть создана для детей и для взрослых. На базе студии учащиеся и посетители получают знания по актерскому мастерству, вокалу, танцам, сценической речи и сценическим движениям. Но главное призвание театральной студии — это все же многочисленные постановки и этюды в различных жанрах, благодаря которым развивается актерский талант участников процесса. Как организовать собственную театральную студию с нуля?

Инструкция

Чтобы театральная студия действовала в рамках закона, приносила прибыль своим хозяевам, ее следует зарегистрировать в органах налогообложения. Оформите студию как ИП или ООО, в зависимости от того, какой реальной прибыли вы ожидаете от нее, сколько официальных сотрудников собираетесь при этом трудоустроить и так далее.

Как только на руках у вас окажутся все требуемые для театральной деятельности официальные документы, нужно будет подумать о том, где студия будет располагаться, в арендованном месте или в собственном помещении. Студию нужно оборудовать реквизитом, сделать при необходимости соответствующий ремонт, закупить мебель для зрителей, актерские костюмы и прочее.

Для организации одного руководителя мало. Требуется штат профессиональных творческих специалистов, которые будут обучать искусству театра всех записавшихся в студию. Также вам понадобится бухгалтер, кассир, чтобы вести требуемые расчеты и предлагать билеты гостям студии. Возможно, понадобится администратор или помощник по части. Если студия планирует со временем выезды на гастроли, потребуется транспорт, доставляющий труппу вместе с реквизитом до места, а также водитель.

На открытие собственной театральной студии, потребуется стартовый денежный капитал. Но если его нет или катастрофически мало, можно рассмотреть вариант действия студии по франшизе. Для этого следует найти через интернет или объявления предложения от крупных театральных студий, продвигающих свои системы обучения театральному искусству, начиная с детского возраста. Подобные учебные центры помогают на первых порах содержать материально и творчески только что открывшиеся театральные студии, центры и кружки.

После решения базовых организаторских вопросов продумайте тематику кружка. Если клиентов у вас не очень много, можно устроить встречу с ними и обсудить предполагаемые темы. К таким встречам нужно очень тщательно готовиться, чтобы не выглядеть глупо, придя с пустыми руками. Выбирайте глобальные, крупные темы, на развитие которых потребуется несколько занятий. Например, если вы собираетесь создавать с упором на рисование, предложите изучение цветовых сочетаний, пропорций, перспективы. Подобных глобальных тем хватит на полгода-год изучения. Главное — подать их в правильной и доступной игровой форме, если ваш кружок рассчитан на дошколят.

Сделайте занятия интересными

Расширить кружок можно при помощи объявлений, которые можно разместить в ближайших детских садах, библиотеках и школах. Можно поместить объявление в интернете на специализированных ресурсах.

Чтобы удержать кружок вместе, заинтересовать детей и их родителей, можно найти какую-то внешнюю цель — подготовку к выставке, участие в концерте, конкурсе или благотворительной акции. Заранее подумайте, что может стать таким объединяющим фактором. Первые «выходы в свет» помогают все участникам сплотиться, усиливают их интерес к деятельности кружка.

Со временем, если ваше мероприятие будет иметь успех, стоит задуматься об аренде специального помещения для него. Студия, спортивный зал, танц- — все это довольно легко можно найти практически в любом районе города. В этом случае важно обговорить с родителями ваших учеников все финансовые вопросы.

Многие тратят огромные деньги за художественные работы на ткани неизвестных авторов, не подозревая, что подобную работу можно выполнить в летнем лагере Орленок.

Батик — это художественная роспись ткани, которая привлекает детей различного возраста, так как прямо на глазах у ребят из обычного куска материи получаются разнообразные картины.

На специальную деревянную рамку натягивается ткань. Затем на неё перерисовывается с заготовки рисунок. С помощью стеклянных трубочек, наполненных «резервом», прорисовываются контуры будущей картины. После высыхания заготовки начинается её раскрашивание.

Рисунок дети могут придумать и нарисовать сами. В результате получается замечательный сувенир, который можно подарить кому-нибудь, вернувшись из лагеря, или просто повесить у себя в комнате.

Музыкальный кружок «Зажигание»

Кто из подростков не мечтает о собственной музыкальной группе?! Каждый, кто хоть немного владеет каким-либо музыкальным инструментов или очень хочет научиться, может осуществить свою мечту играть в группе в нашем летнем лагере Орленок и снискать здесь такую славу, о которой и не мечтали другие начинающие группы!

Под руководством человека-оркестра, руководителя кружка Зажигание, ребята разучивают любимые песни и выступают на дискотеках!

Верховая езда

Покажите нам детей, которые бы не любил этих умных и грациозных животных — лошадей! В детском оздоровительном лагере Орлёнок есть своя конюшня. Каждый день могут кататься на лошадях на специально .

Опытные кружководы Орлёнка учат детей, как правильно садиться на лошадь, управлять ею и многому другому.

Дети имеют возможность ухаживать за животными и проводить со своими любимцами столько времени, сколько они пожелают!

Совсем маленьких детей катают на телеге по аллеям лагеря.

Дети получают массу энергии и удовольствия, ведь что может быть лучше взаимопонимания между ребенком и свободолюбивым конем?

Бисероплетение

Этот кружок в детском оздоровительном лагере Орлёнок популярен не только среди девочек, но и среди мальчиков. Прежде чем приступить к работе, необходимо определиться, что именно ты хочешь сделать и для кого.

Можно сделать фенечку с надписью (имя мамы, папы, друга или любимой футбольной команды), можно обычные бусы, а можно ожерелье, серёжки и прочее.

Кружковод детского лагеря всегда даст совет в зависимости от возраста ребёнка и его желаний. Следующий шаг, это выбор бисера среди многообразия предоставленных цветов, и форм. После этого можно приступать к работе.

Изготовление изделий из бисера довольно кропотливое занятие, но результат того стоит. Поделка будет радовать глаз на протяжении многих лет и напоминать об отдыхе в детском лагере отдыха Орлёнок.

Фелтинг (поделки из шерсти)

Тот, кто хоть раз бывал на модных ярмарках хэндмэйда, знает не понаслышке сколько стоят авторские украшения, сумки, кошельки, игрушки, сделанные в технике валяния из шерсти.

Дорогие мамы, не спешите делать покупки! Ваши дети привезут вам из лагеря новый набор украшений — бусы, серьги, и браслет — не только уникальной красоты, но и сделанные собственными руками с любовью к вам!

Яркие цвета шерсти, модные дизайнерские идеи руководителя кружка, легкость выполнения создают невероятную популярность этому кружку в Орленке!

Папье-маше

В этом кружке, под чутким руководством опытного педагога с прекрасным вкусом, дети занимаются изготовлением из картона и бумаги: карандашниц с фактурой под дерево или различной росписью, ваз разных форм, шкатулок, тарелочек с росписью и декупажем, маскарадных масок, рамок для фото, муляжей фруктов и овощей, фигурок животных.

Работа в технике папье-маше достаточно кропотлива, требует усидчивости. Изделие изготавливается послойным наклеиванием маленьких кусочков рваной бумаги на заранее приготовленную модель. Затем шпаклевкой придается фактура, потом раскрашивается акриловыми красками. В результате получается дизайнерский элемент для украшения интерьера.

Журналистика

Этот кружок в Орлёнок предназначен как для тех, кто уже владеет пером, так и для тех, кто абсолютно не знаком со словом «журналистика». И не зря сюда приходит много детей, ведь работа очень увлекательная и совсем не отнимает времени.

Случись в лагере мероприятие или событие — юные журналисты тут как тут — обо всем узнают, обо всем расспросят и напишут статью. А статья тут же отправляется в газету, которая выходит постоянно в течение всей смены.

Дети, занимающиеся в кружке, берут интервью и очень просто сходятся с окружающим их коллективом. Работа такая!

И как приятно видеть тобою написанные строки в свежем выпуске газеты детского оздоровительного лагеря Орлёнок.

Солёное тесто

Вы любите лепить из пластилина? Так чем хуже тесто: самое настоящее да соленое. В этом увлекательном занятии всё просто: немного воды, муки, соли — и дети лепят что им душа пожелает.

Затем слепленные фигурки высыхают, обжигаются и вновь возвращаются в руки детей — чтобы разноцветные краски покрыли изделия. Ребята в лагере от мала до велика очень любят этот кружок — ведь где еще можно получить удовольствие: просто и со вкусом.

Роспись по дереву

Дети очень любят рисовать, но, к сожалению, обычная бумага не долговечна и шедевры юного художника зачастую проживают короткий период.

В лагере Орленок, в кружке «роспись по дереву» можно сделать замечательный рисунок на предварительно обработанной дощечке.

Кружковод поможет определиться с рисунком, научит делать интересные узоры, исправит недостатки в работе и поможет детям покрыть лаком поделку.

Готовую работу можно повесить на стенку для красоты либо, вернувшись с отдыха из лагеря использовать на кухне, как дощечку для резки хлеба.

Игровые приставки (Sony Playstation)

«Сонька», как любят дети называть этот кружок. Один из самых популярных кружков в детском лагере Орлёнок. Дети сами выбирают игру, в которую они хотели бы поиграть.

Вы скажите: «За окном лето, а ребенок сидит перед монитором!» Отвечаем — время, отведенное на игру, строго рассчитано и ограничено.

В конце лагерной смены проводятся турниры среди детей по различным играм.

Выжигание

Один из самых популярных кружков в лагере Орленок. Детям нравится выжигать специальными аппаратами различные надписи и картинки. Придумав рисунок, нарисовав его на бумаге и перенеся его при помощи копировальной бумаги на дощечку, можно начать выжигать.

Кружковод лагеря расскажет детям, как правильно пользоваться аппаратом, и поможет в случае, если у ребёнка что-то не будет вдруг получаться.

Работу раскрасить можно либо в кружке роспись по дереву, либо тем же выжигательным аппаратом. Затем поделки дети покрывают лаком.

Поделки из фетра

Поделки из фетра — это новый стиль в рукоделии. Фетр модный, удобный и яркий материал, из которого можно делать игрушки, броши, кулоны, серьги, брелочки.

Эффектные поделки не требуют особенных умений, процесс рукоделия доставляет удовольствие, а готовое изделие ребенок с удовольствием носит в лагере и в Москве! Будет, чем похвастаться перед друзьями!

Роспись по стеклу

Один из самых популярных кружков среди детей младшего возраста. Здесь ребята развивают свои художественные способности, используя новые материалы и одновременно тренируя моторику своих ручек.

Это очень увлекательный процесс: сначала нужно выбрать картинку, перерисовать ее тушью на стекло, а потом раскрасить получившийся рисунок яркими цветами, что требует аккуратности и сосредоточенности. Так что, ожидая ребенка из лагеря, не забудьте подготовить место для его шедевра, а может даже и не одного.

Скульптор

В этом кружке используются формочки с гипсовым порошком и красками. Формочки бывают самые разнообразные (на любой вкус): фоторамки, животные, фрукты-овощи, цветы, машинки, магниты, медальоны, подсвечники и многое другое!

Ребята выбирают формочку, заливают ее гипсом, и с нетерпением ждут, когда гипс застынет. После этого работу необходимо раскрасить! А заботливый руководитель кружка покроет поделку лаком, чтобы она осталась на долгую память о незабываемом отдыхе в Орленке.

Военная миниатюра

Это самый мужской кружок в лагере Орленок! Мальчишки всех времен и поколений обожают солдатиков! А когда можно сделать своего солдатика собственными руками — это еще интереснее!

Ребята научатся разбираться в военной форме и обмундировании разных эпох, раскрасят миниатюры и смогут инсценировать исторические сражения!

Цветы из ткани

Спорить не будем, нет ничего прекраснее живых цветов, но цветок, сделанный собственными руками детей и подаренный от всего сердца любимому человеку, это не менее прекрасно.

Кружковод лагеря научит детей, как можно делать самые разные цветы и обеспечит всем необходимым материалом. Научившись делать несколько видов цветов, дети могут составлять прекрасные букеты.

Цветы долго будут радовать глаз, никогда не завянут и будут напоминать об отдыхе в Орленке.

Детский лагерь Орленок оставляет за собой право менять количество и название кружков, но каждую смену их работает не менее десяти.

Организация детского досуга — задача родителей. Кто-то считает, что отпрыску достаточно занятий в школе или садике, поэтому дома ребенок свободно играет, гуляет с друзьями. Другие мамы и папы не позволяют наследникам «шататься без дела», с раннего возраста водя их на танцы и шахматы, английский и рисование. Какой подход правильный? Как выбрать кружки и секции для детей, чтобы дополнительные занятия принесли пользу?

Определяемся с целью

Все родители хотят, чтобы их дети были умными, здоровыми, умелыми, общительными. Отдавая отпрыска в кружок, мы связываем с ним определенные ожидания. Можно выделить три цели, которые преследуют папы и мамы:

1. Общее развитие. Родители водят детей на занятия, чтобы те попробовали себя в разных видах деятельности, получили новый опыт и интересно провели время. Ребенку разрешается часто менять секции, при выборе учитываются его актуальные интересы. Психологи считают, что такой подход является самым правильным.
2. Высокие достижения. В таких семьях с пеленок растят профессиональных музыкантов или спортсменов. Дополнительные занятия выбираются рано, исходя из способностей ребенка или амбиций родителей. Им уделяется самое пристальное внимание на протяжении многих лет. В случае успеха наследник делает успешную карьеру в выбранной области. Но бывает, что к подростковому возрасту чаду надоедает «бренчать» на фортепьяно, и устраивается настоящий бунт.
3. Коррекция различных недостатков. Родители выбирают для детей, чтобы справиться с излишней застенчивостью. Боязливого мальчика отдают на дзюдо, чтобы он воспитывал характер и учился давать сдачи. Тут важно не усугубить ситуацию и быть заранее готовыми к неудаче, так как переделать ребенка по собственному усмотрению получается не всегда.

Плюсы от дополнительных занятий

Нужны ли вообще кружки для детей? Или их посещение — дань моде? При правильном отношении родителей развивающие занятия и секции способствуют следующему:

• расширяют кругозор ребенка;
• учат планировать свое время;
• развивают навыки общения в новом коллективе, позволяют найти друзей;
• помогают отпрыску стать более дисциплинированным;
• вооружают различными умениями и навыками;
• укрепляют здоровье, отрывают детей от телевизоров и компьютеров;
• дают возможность выявить и развить врожденные способности.

Минусы

Однако при неправильном подходе посещение кружков и секций для детей может превратиться в мучительную «обязаловку». Такое случается, если:

• Родители не учитывают интересов отпрыска при выборе занятий, настаивают на их посещении, не обращая внимания на явное нежелание ребенка.
• График слишком плотный, у детей не остается свободного времени на игры и отдых, накапливается усталость.
• Ребенок не сошелся с педагогом характером, у него не получается вписаться в детский коллектив.
• Занятия строятся без учета возрастных особенностей, их продолжительность слишком велика.

Кружки для детей раннего возраста

Современные мамочки выбирают дополнительные занятия для ребятишек чуть ли не с рождения. В их среде популярны грудничковое плавание, беби-йога. В развивающих группах «годовички» и «двухлетки» знакомятся с пальчиковыми играми, выполняют упражнения под музыку, рисуют, мастерят первые поделки из пластилина. К этому может прибавляться изучение букв по кубикам Зайцева.

Такие занятия хорошо развивают крупную и мелкую моторику, эстетический вкус, фантазию, мышление крохи. Однако всеми этими вещами можно заниматься и дома, не рискуя поймать инфекцию. Малышей очень утомляет дорога, большое количество людей вокруг. Они быстро отвлекаются, не могут действовать по правилам, капризничают.

Психологи считают, что в этом возрасте для детей намного важнее общение и игры с близкими людьми. Если родителям хочется развеяться, можно вместе с ребенком сходить в бассейн или в группу Монтессори с богатой игровой средой. Коллективные занятия окажутся полезны, если вы планируете отдать малыша в детский сад. Но в целом без кружков пока можно обойтись, занимаясь творчеством, танцами и гимнастикой дома.

Кружки для детей от 3 лет

Младшие дошкольники с удовольствием поют песенки, придумывают истории, рисуют «каляки-маляки», исполняют невиданные танцы и показывают «трюки». Возраст 3-4 года — лучшее время для развития творческих способностей. Вы можете записать кроху в кружок, где опытный педагог вместе с детками создает поделки из глины, теста, пластилина, бумаги. Одновременно развиваются мелкая моторика, речь.

Хорошим выбором для любителей музыки станут пение или кружок танцев для детей. Следите, чтобы все занятия проходили в игровой форме. Малыши еще не готовы сидеть за партами и действовать по правилам. По этой причине не надо отдавать детей на курсы подготовки к школе, где обучают чтению, математике, иностранным языкам.

Творческий кружок можно сочетать со спортивным. Отлично подходит плавание, аэробика. О соревновательных видах спорта пока забудьте. Малыши искренне считают себя самыми лучшими и крайне болезненно воспринимают поражения.

Важно чтобы выбранные кружки не нарушали привычный режим дня. Оптимальное количество занятий — 2-3 в течение одной недели.

Все по-взрослому

Список кружков для ребенка 5 лет существенно расширяется. Уже можно начинать специализированное обучение рисованию, танцам, пению. С 6 лет детей учат играть на музыкальных инструментах. Во многих спортивных секциях начинаются серьезные тренировки. Мальчика можно отдать на футбол или хоккей, различные виды единоборств, биатлон, картинг. Девочкам подойдут фигурное катание, балет, художественная гимнастика. Плавание, теннис, верховая езда — выбор занятий действительно велик.

Родители должны учитывать мнение самого ребенка, а не идти на поводу у своих нереализованных желаний. Иногда приходится сменить несколько секций, чтобы найти занятие по душе. Будьте готовы к тому, что малыш окажется не готов к серьезному труду или что его интересы поменяются с течением времени. Еще рано строить далеко идущие планы, даже если у отпрыска есть явные способности к определенному виду деятельности.

Готовимся к школе

К 5-6 годам становятся актуальны и развивающие кружки для детей, готовящие их к поступлению в школу. Здесь дошкольников учат читать, составлять рассказы по картинкам, решать примеры, говорить на иностранном языке. Программа обучения во многом дублирует детсадовскую. Если вы занимаетесь с ребенком дома или посещаете дошкольное заведение, такие курсы вам ни к чему. Другое дело, если домашний малыш не воспринимает маму в роли учителя.

Выбирая развивающую группу, отдавайте предпочтение той, где обучение чередуется с развлечением. Математика и гимнастика, рисование и игры с буквами, лепка и танцы — дошкольники нуждаются в разностороннем развитии. Хорошим вариантом станут и подготовительные курсы при школе, в которой ребенку предстоит учиться. Это значительно облегчит дальнейшую адаптацию к первому классу.

Тише едешь…

С поступлением в школу жизнь ребенка кардинально меняется. Совсем недавно он проводил за книжками не более часа, а теперь ради них приходится отказываться от игр. Не стоит загружать первоклассника дополнительными занятиями, пока он полностью не адаптируется к новым условиям.

Говорить о кружках можно в том случае, если у ребенка появились друзья, он легко усваивает учебный материал и имеет свободное время. Лучше, чтобы на будни приходилось не более 2 дополнительных занятий в неделю. В выходные допустимо посетить одну секцию, расположенную недалеко от дома.

Справиться с возросшими умственными нагрузками помогут танцевальные кружки для детей, занятия спортом. Усидчивым ребятишкам можно предложить конструирование, рисование, рукоделие, шахматы. К понравившемуся кружку присмотритесь в течение 2 месяцев, и только потом делайте окончательный выбор. Менять занятия, пробовать себя в разных видах деятельности естественно для детей. В этом нет ничего плохого.

Дополнительные занятия для младших школьников

Учащиеся 2-4 классов имеют четко выраженные интересы, которые следует учитывать при выборе кружка. Они более дисциплинированы, поэтому количество занятий можно увеличить до 4 часов в неделю. Важно, чтобы у ребенка оставался один день, полностью свободный от учебы и дополнительных нагрузок.

Детям нужны новые впечатления. Полезно совмещать разнообразные занятия: интеллектуальные (например, шахматы), творческие (театральная студия) и спортивные (игра в баскетбол). Отлично, если один кружок будет выбран с учетом талантов отпрыска, а другой будет компенсировать не настолько развитые качества. Так, стеснительного ребенка можно отправить на командный спорт, а непоседу записать в художественную школу.

Мнение родителей очень важно для младших школьников. Разрекламируйте кружок робототехники для детей, вместе запишитесь на курсы английского языка. Весьма вероятно, что перспективное занятие придется ребенку по душе.

Сами с усами

Выбрать кружок для детей 13-16 лет достаточно проблематично. Точка зрения родителей для них не так важна, как мнение друзей. В этом возрасте многие бросают занятия, которые посещали не один год. Например, музыкальную школу. Если этого не произошло, подросток начинает более серьезно относиться к выбранной деятельности. Для 40 % детей хобби превращается в любимое дело, которому отдается много сил и времени.

Интересы остальных подростков разнообразны, они ищут себя. Аэробика, борьба, программирование, туризм, скейтборд, модельная школа, фотографирование… Дети могут иметь до 5 увлечений. При этом многие склонны бросать полюбившиеся секции при возникновении первых трудностей, не доводя дело до конца. Лучше заранее договориться с отпрыском, что один из выбранных кружков станет для него обязательным. Так вы будете вырабатывать у ребенка дисциплинированность, приучать к ответственности за собственные решения.

Позволять или заставлять?

Дети — существа крайне изменчивые. Вчера сын с горящими глазами бежал на бокс, а сегодня он отказывается туда идти наотрез. Как быть, если ребенку не нравится кружок?

Если речь идет о малыше младше 5 лет, принуждение неприемлемо. Чадо может оказаться не готовым к регулярным занятиям в силу возраста. Возможно, после садика ему хочется побыть с мамой, а не спешить на хореографию. Пойдите на встречу.

Если речь идет о ребенке постарше, выясните причину отказа и действуйте дальше, исходя из нее. Интерес к кружкам для детей может пропасть в следующих случаях:

• Ребенок изначально не испытывал желания учиться играть на скрипке, но мама настояла. В этом случае признайте свое поражение и позвольте выбрать другой кружок самостоятельно.
• Дорога до секции занимает много времени, отпрыск не успевает перекусить после школы и учит уроки до полуночи. Превышение допустимой нагрузки очень опасно для здоровья. Оставьте только один кружок, находящийся близко к дому.
• У ребенка нет контакта с преподавателем или сверстниками. При возникновении конфликтов сходите к педагогу, обсудите ситуацию. Если проблема не решается, меняйте секцию без сожалений.
• Дочке нравятся танцы, но она не хочет бесконечно повторять один и тот же элемент. Дети часто отказываются посещать кружок, когда от них требуют приложить усилие ради результата. Договоритесь, что возьмете «испытательный срок». Пусть ребенок походит в секцию до конца четверти, в течение двух месяцев, и окончательно определится со своим решением. При этом умерьте свои амбиции и не требуйте от него немедленных побед.

Кружки для детей — отличная возможность узнать себя, нащупать скрытые таланты, сделать первые ошибки, познать радость побед и горечь поражений. Но не делайте из них идола, принося в жертву детство ребенка и свое личное время. Любые дополнительные занятия должны приносить удовольствие. Помните об этом.

Какие виды кружков существуют? | Спорт на БИЗНЕС Online

Мы стремимся к гармоничному развитию нашего малыша и хотим, чтобы он не только был успешен в учебе, но и умел хорошо танцевать, рисовать, петь. Для этого существуют разные кружки, но у родителей часто возникают сомнения в том, какой кружок будет наиболее полезен ребенку.

Когда ребенок подрастает, уже заметно, чем он интересуется – либо собирает конструктор, либо рисует, либо играет в футбол. Часто именно детские пристрастия оказываются стремлениями на всю жизнь. Поэтому обратите внимание, чем занят ваш малыш, что доставляет ему радость. Впоследствии именно это увлечение может перерасти в занятие, с которым ребенок свяжет свою деятельность.
1. Спортивные секции (конный спорт, командные игры, водные занятия, школа боевых искусств Киев, фитнес, биатлон и т.д.). Первым делом обратите внимание на здоровье ребенка. Если он с детства часто болеет, имеет аллергию или другие серьезные заболевания, то медицинскую комиссию он не пройдет, а значит, любые спортивные секции ему противопоказаны. Посещая спортивную секцию, ваш малыш сохранит здоровье и сможет в полной мере проявить себя в различных соревнованиях, не только городского, но и международного уровня. Обязательно проконсультируйтесь с самим ребенком, узнайте, чего бы он хотел – играть в команде или заниматься самостоятельно. Это важно, так как позволяет развить разные навыки. Ребята, играющие в команде, учатся не только терпению, силе и преодолению препятствий, но и делают это сообща, развивают навыки общения и умения договариваться с остальными.
2. Изобразительное мастерство. Здесь простор для фантазии вашего малыша. Дети, которые любят рисовать, получают дополнительный навык лепки, аппликации, так как все эти навыки связаны с развитием творческого мышления.
3. Пение. Этот кружок создан для тех, кто любит и хочет петь, но не думайте, что позанимавшись в нем, ваш малыш заголосит как Элвис Пресли. Целью такого кружка является общее развитие ребенка, без формирования профессиональных навыков.
4. Театр. Ребенок научится громко и четко говорить, вживаться в роль, чувствовать актеров, не только говорить, но и показывать. Впоследствии это умение пригодится и в обучении в школе, и в различных выступлениях в институте, при подготовке презентации на работе. Умение правильно и грамотно говорить всегда подкупает работодателей и ценится в любой профессии.
5. Техника. Это настоящий рай для любителя мастерить. В кружке можно создать собственный корабль, подводную лодку, самолет, наделить их двигателем и запустить в небо или в воду. Представьте, сколько радости получит ваш ребенок, не только изготовив, но и запустив свой самолет.

18+

Оценка текста

Секции и кружки (занятия по интересам)

На базе школы действуют платные секции, курсы и кружки для всех желающих. Количество мест ограничено — спешите присоединиться!

Вашему вниманию предлагается:

«Арт-территория»

Территория творчества приглашает ребят и их родителей принять участие в незабываемом творческом процессе, результаты которого порадуют всех вокруг!

Детей 6-11 лет ждут незабываемые творческие занятия, в рамках которых каждый ребенок узнает, что такое живопись и графика и как их создавать, а также сможет познакомиться с необычными творческими техниками: флористика, мозаика, нитяная графика, коллаж, квиллинг и многое другое.

Занятия проходят два раза в неделю по 60 минут.

Для детей 12-16 лет мы предлагаем совершить путешествие в мир Квиллинга и вышивки лентами, а также узнать, как работать с кожей и фетром и создавать незабываемые шедевры. Кроме этого ребят ждут увлекательные занятия скрапбукингом, декупаж, выжигание и многое другое.

Занятия проходят 1 раз в неделю по 2 часа.

Родители также могут погрузиться в мир творчества и искусства и раскрыть в себе художника. На занятиях вы сможете познакомиться с основами работы с гуашю, акварелью и многими другими техниками.

Занятия проходят 1 раз в неделю по 2 часа.

Стать настоящим творцом и раскрыть в себе художника можно по телефону:

+375-29 157-50-85
+375-29 668-09-44

Запись в группы начинается с 7 августа.

Возраст: 6-8 лет
Рисование, декоративно-прикладное искусство, скульптура, композиции
Стоимость — 80 руб
Время занятий — вт, чт 17:00
Сколько раз в неделю — 2 раза в неделю по 60 минут
Количество людей в группе – 10

Возраст: 8-10 лет
рисунок, живопись, графика, тестопластика (пластилин), природные материалы
Стоимость — 80 руб
Время занятий — вт, чт 18:30
Сколько раз в неделю — 2 раза в неделю по 60 минут
Количество людей в группе — 10

Возраст: 12-16 лет
батик, роспись по стеклу, роспись бутылок, тарелок, квиллинг
Стоимость — 80 руб
Время занятий — 12:30 — 14:30 (суббота)
Сколько раз в неделю — 1 раз в неделю по 2 часа
Количество людей в группе — 10

Врозслые
роспись по стеклу и ткани
Стоимость — 80 руб
Время занятий — 10 00 = 12 00 (суббота)
Сколько раз в неделю — 1 раз в неделю по 2 часа
Количество людей в группе – 10

 «Мастерская творчества»

Говорят, что великое начинается с малого. Так же и творческие шедевры начинаются с освоения классических приемов и техник. Мастерская творчества приглашает ребят 8-12 лет открыть для себя мир бумагопластики и шедевров, созданных из простого и повседневного материала – бумаги.

Кто впервые придумал модели из бумаги и в чем загадка оригами? Как создавать объемные конструкции из бумаги и что такое “паперкрафт”? Как из простого квадрата бумаги создать невероятного слона или веселого пингвина?

 Все это ваш ребенок сможет узнать в нашей мастерской, которая проходит 1 раз в неделю. Длительность занятий – 1,5 часа.

 Стать участником бумажного волшебства можно по телефону:

+375 29 252 94 91

+375 29 668 09 44

Запись в группы начинается с 7 августа.

бумагопластика, оригами, квиллинг, модели из бумаги (транспорт и пр.)
8-12 лет
Стоимость — 60 руб
Время занятий — с 17:00 до 18:30 (среда)
Сколько раз в неделю — 1 раз в неделю по 1,5 часа

Количество людей в группе – 10

Школа «Альтернатива» — это отдельный, особенный мир, где есть место и театральным постановкам, и творческим встречам, и народным обрядовым праздникам, и конкурсам талантов. Именно на базе этой школы существует наш великолепный театр-студия «Крылья». Коллектив, которому в общей сложности уже 7 лет, создала педагог дополнительного образования Светлана Николаевна Мачульская. Театр-студия «Крылья» постоянный участник районных, городских и республиканских конкурсов и фестивалей. Мы пробуем свои силы в разных жанрах театрального творчества, драматический и кукольный спектакли, мюзикл, театр моды. Но основным направлением деятельности театра является художественное слово — театр чтецов.
В 2018/2019 учебном году театр-студия «Крылья» активно принял участие в различных школьных мероприятиях: конкурс «Алло! Мы ищем таланты!», новогодний спектакль «Алиса в Стране Чудес», «Колядки», «Огонёк в стиле мюзикл» для старшеклассников. А так же наш театр успешно участвовал в городских конкурсах: «Конкурс- флешмоб на лучшего чтеца скороговорок», фестиваль любительских театров «Школьный театр», конкурс «Мой Мінск- мая сталіца — творчасці і таленту крыніца!” Юные актёры заняли призовые места и получили награды в различных номинациях.
Но самое главное, что театральное творчество и общие интересы — это самое ценное, что объединяет и сплачивает ребят!
“Весь мир – театр, а люди в нем — актеры”. В нашей веселой и душевной театральной студии каждый ребенок сможет раскрыть свой актерский потенциал и почувствовать себя участником настоящего спектакля. Что такое сцена и как на ней нужно двигаться? Зачем актеры делают дыхательные разминки и различные гримасы? Как наносить грим и подбирать костюмы?

Все это ваш ребенок сможет узнать, посетив театр-студию “Крылья”. Занятия проводятся для детей 8-12 лет 2 раза в неделю по 1,5 часа.

Стать участником настоящего театра можно по телефону:

+375 29 330 65 92

+375 29 668 09 44

Запись в группы начинается с 7 августа.

Театр-студия «Крылья»
Возраст — с 8 до 12 лет
Сколько раз в неделю — 2 (понедельник — четврег) с 17:00 до 18:30
Длительность — 1,5 часа
Стоимость — 90 руб
сколько детей в группе – 10

«Радужки»

В современном мире очень важно обладать не только обширными знаниями, но и умением ими пользоваться. Именному этому обучаются наши дети в центре детского развития «Радуга».

Программа «Радужки» проходит на русском и английском языках 2 раза в неделю. Длительность занятий — 90 минут (45 минут на русском, 45 минут на английском языках). Возраст – 3-7 лет.

В рамках занятий наши ребята не только открывают для себя этот мир, но и учатся пользоваться полученными знаниями. Занятия на русском языке подготовят вашего ребенка к школе (чтение, письмо, счетные навыки), раскроют творческий потенциал и сформируют командные и коммуникативные навыки.

Занятия на английском языке помогут вашему ребенку войти в мир иностранного языка с помощью ярких игр, заводных песенок и увлекательных экспериментов.

Словить свою радугу и подготовиться к школе с удовольствием можно по телефону:

 +375 29 702 21 58

+375 29 668 09 44

Запись в группы начинается с 7 августа.

Возраст детей: 4-7 лет

Занятия: 2 раза в неделю по 1,5 часа (пн-ср, 17:30-19:00)

Стоимость: 90 руб

«Pickwick club»

Английский язык давно завоевал позиции мирового языка. Поэтому его знание является важным кирпичиком в фундаменте будущего каждого ребенка.

Центр детского развития «Радуга» предлагает детям от 6-7 до 11 лет стать участником настоящего английского Pickwick club, в котором каждый участник почувствует себя настоящим джентельменом и блистательной леди.

На занятиях ребята не только изучат алфавит, научатся читать и писать на этом королевском языке, но и смогут поучаствовать в различных квестах, креативных играх, захватывающих проектах, а также научатся готовить традиционные английские блюда, станут членами читательского клуба «Rainbow books».

Кроме этого Pickwick club активно участвует в Pen-pal writing club — обмен настоящими письмами на английском языке между ребятами разных стран!

 Занятия проходят 2 раза в неделю. Длительность – 1,5 часа.

 Стать членом Pickwick club можно по телефону:

 +375 29 702 21 58

+375 29 668 09 44

Возраст: 7-11 лет

Занятия: 2 раза в неделю по 60 минут (вт-чт — 16:00 — 17:00)

Стоимость: 90 руб

«Лаборатория»

История человечества богата своими достижениями и успехами во многих областях. Центр детского развития «Радуга» предлагает уникальную авторскую программу «Лаборатория», которая наглядно, интересно и увлекательно, а главное практически расскажет и покажет каждому юному исследователю основные вехи в развитии физики, географии, искусства и биологии.

Как работает телефон? Чем пользовались люди до того, как изобрели почту? Что внутри мобильного телефона и что можно увидеть в микроскоп? Как выращивать кристаллы, почему пингвины не падают вниз, что означает слово «Хаббл» и как сделать пылесос своими руками?

На это бесконечное множество вопросов ваш ребенок сможет найти ответы на увлекательных и полезных занятиях в нашей «Лаборатории».

 Занятия проводятся для детей 7-11 лет 1 раз в неделю длительностью 2 часа.

Присоединиться к исследовательской экспедиции можно по телефонам:

 +375 29 702 21 58

+375 29 668 09 44

Запись в группы начинается с 7 августа.

Возраст: 7-11 лет

Занятия: 1 раз в неделю по 2 часа (пт, 14:00-16:00)

Стоимость: 90 руб

«Разноцветный мир»

Как выбрать дополнительные занятия для ребенка в начальной школе. Советы по обучению в блоге EF. Узнай больше: ☎ 8 (800) 600-63-63

На самом деле внеклассные дополнительные занятия – это не просто кружки, где ваш ребенок занимается своим хобби.

Когда мы говорим про дополнительные занятия, мы имеем в виду все то, чем дети занимаются после школы. На таких занятиях они получают знания и навыки, которых нет в школьной программе.

Неважно, какая у родителей цель: найти кружок или секцию, где их чадо будет развивать свои необычайные таланты, или просто найти хорошее место, где они будут спокойны за своего ребенка во внешкольное время, все мы в конце концов сталкиваемся с вопросом выбора подходящих дополнительных занятий.

Я, как мама двоих детей, посвятила этому делу уже больше десяти лет и знаю, о чем говорю. В этот статье мне бы хотелось поделиться опытом с читателями.

Обычно дополнительные занятия включают в себя: школу искусств (игра на музыкальных инструментах, танцы, актерское мастерство, рисование), спортивные секции, научные или биологические кружки (любители астрофизики, техники, защитники окружающей среды) и кружки для детей с необычными интересами (например, это может быть клуб любителей античной поэзии или культуры индейцев). Эти интересы, как правило, сопровождают детей с начальной школы и дальше, а потом, уже будучи взрослыми, люди часто строят целую карьеру в этой области или просто оставляют эти интересы в своей жизни как хобби.

Во-первых, родители должны понимать, что дополнительные занятия направлены на расширения кругозора детей, значит, эти занятия должны давать что-то, что ребенок не узнает в школе.

Выберите кружки, в которых ребенок сможет развивать важные на ваш взгляд навыки, вместе с теми кружками, которые очень-очень нравятся ему самому. Например, если чья-то мама хочет, чтобы дети ходили на фортепиано, то пусть она запишет их туда, но параллельно пусть запишет их и в футбольную секцию, о которой они мечтают каждый день. То есть родителям стоит выбрать какое-то занятие, от которого без ума сами дети, а потом добавить к этому занятию еще какой-то кружок, который, может быть, не так уж интересен детям в данный момент, но пригодится им в будущем.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок надолго задержался в выбранной секции, поговорите с мамами его друзей и объясните, чем эти занятия так хороши. Ведь когда дети посещают занятия с друзьями, каждый урок начинает приносить гораздо больше радости. Поверьте мне, я знаю это на своем опыте.

Детям помладше лучше начать с таких занятий, где они будут изучать окружающий мир и начнут понемногу знакомиться с наукой. А вот для ребят постарше более важными уже становятся физические нагрузки и развитие навыков общения в коллективе. Здесь в качестве примера можно взять моего сына. В первом классе он был слабым и худеньким мальчиком, и, хотя он и очень любил футбол, он начал побаиваться самих занятий, потому что там ему частенько доставалось на поле. Но уже в третьем классе он абсолютно изменился, стал очень энергичным и активным, и начал пытаться играть в футбол везде, даже в доме! Мы снова пришли в футбольную секцию, и на этот раз ему все понравилось, он не боялся играть в поле с другими мальчиками и быстро завел новых друзей.

Конечно же, дополнительные кружки и секции стоит выбирать, отталкиваясь, в первую очередь, от желаний детей, но иногда родительское вмешательство просто необходимо. Ведь мы хотим, чтобы дети получили от занятий максимум. Иногда дети быстро теряют интерес к выбранному делу. И тогда родители должны показать всю важность упорства. Например, моей дочери очень сложно удержать интерес на чем-то одном. Когда ей было 6, ей захотелось играть на пианино после того, как она увидела, как играют другие детки. Но всего через пару месяцев я заметила, что ей уже не интересно. Тогда я поняла, что это отличная возможность для того, чтобы развить в ней усидчивость и упорство. Я решила каждое занятие проводить рядом с ней по полчаса и помогать заниматься. И вот, спустя какое-то время, она начала играть все лучше и лучше и заниматься дольше. Поэтому я так верю в то, что иногда поддержка родителей просто необходима.

Дополнительные занятия являются отличным средством для того, чтобы разнообразить обычную школьную программу. И я просто уверена, что вам с вашими детьми удастся найти дело, которое по-настоящему захватит и увлечет их.

Детские кружки и секции | Коряжемская средняя школа №3 | Официальный сайт МОУ СОШ №3 г.

Все родители без исключения хотят видеть своих детей успешными и талантливыми. Однако самостоятельно развивать какие – либо способности у ребенка есть возможность далеко не у всех родителей. Конечно же, можно нанимать репетитора или индивидуального преподавателя, который сконцентрируется на вашем ребенке, отдавая ему все свое внимание и максимально развивая его творческий потенциал. Вариант, конечно же, идеальный, но имеет два маленьких, но ощутимых минуса:

• Ребенок будет лишен дополнительного общения со сверстниками. А отсутствие такого общения может привести к замедлению формирования навыка коммуникабельности.
• Индивидуальные занятия с личным преподавателем – это очень и очень дорогое удовольствие, которое может позволить себе далеко не каждая семья.

И вот тут на помощь мамам и папам приходят всевозможные кружки и секции для детей. Они в значительной мере доступнее, кроме того, ребенок получает так необходимое ему общение со сверстниками.

Кружки и секции для детей позволяют не только развить скрытый потенциал ребенка, но также организовать его свободное время. Кроме того, детские секции и кружки дисциплинируют ребенка, приучают его к процессу самоорганизации. Подобный навык, когда ребенок вырастет, окажет ему бесценную услугу.

Итак, родители решили, что настало время их чаду чем – либо заняться. И перед ними сразу же встает вопрос, – в какой кружок отдать ребенка? Конечно же, если ваш ребенок проявляет недюжинные способности в той или иной области, вам долго думать не придется. Вы обязательно найдете детские секции и кружки, отвечающие вашим потребностям. Однако если ваш ребенок пока не раскрыл свой потенциал, вопрос, в какой кружок отдать ребенка, заставит вас поломать голову не один день.

Выбор, который нам предлагает многочисленная реклама, способен сбить с толку любого. Однако ни в коем случае нельзя идти на поводу у модных тенденций.

В данной статье описаны основные направления, в которых работают кружки, а также основные требования к ребенку. Однако не стоит забывать, что статистические данные в материале усреднены, поэтому дополнительную, более подробную информацию, вам необходимо узнавать непосредственно в том кружке, в который вы планируете водить своего ребенка.

Для того чтобы сделать правильный выбор, родители должны сделать несколько простых вещей:

• Обратите внимание на характер и темперамент ребенка – вряд ли тихий, застенчивый малыш будет хорошо себя чувствовать в цирковой студии, а задорный забияка, обожающий часами гонять мяч – в шахматной секции.
• Обязательно поговорите с самим ребенком – если выбранный кружок будет нравиться ребенку, шансов достигнуть успеха у него будет гораздо больше, чем у ребенка, которого насильно принуждают заниматься нелюбимым делом. Ведь вы же не хотите, чтобы ваш ребенок отбывал часы в секции, словно нарушитель на исправительных работах?
• Если вы планируете отдать ребенка в спортивную секцию, обязательно адекватно оцените состояние его здоровья. Кружок ни в коем случае не должен послужить причиной обострения имеющихся у ребенка хронических заболеваний.
• Выбирая детскую секцию, обязательно обратите внимание на ее месторасположение и время начала занятий. Решите, будете ли вы возить ребенка в кружок, или же он уже достаточно самостоятелен, чтобы добираться сам. Обязательно учитывайте время, необходимое на дорогу – уроки в школе также не должны страдать из – за дополнительных занятий.
• Еще один немаловажный аспект – это финансовая сторона. Если у вашей семьи нет никаких материальных затруднений, вы можете опустить этот пункт. Если же вы относитесь к обычной среднестатистической российской семье, вам не стоит обходить вниманием этот вопрос. Стоимость месяца занятий в детском кружке может значительно варьироваться. Также стоит учитывать все необходимые для занятия атрибуты.

Спортивные кружки

Какие же бывают кружки и секции? Практически все они делятся на несколько подкатегорий.

Если ваш ребенок активный и подвижный, обожает спортивные игры и все, что связанно со спортом, вам стоит обратить своё внимание на спортивные секции. Как правило, найти спортивный кружок не составляет никакого труда. Подобные кружки есть практически в каждом детском учреждении даже самого маленького города.

Однако помните о том, что для посещения спортивного кружка ребенок должен быть здоровым. Скорее всего, для посещения спортивного кружка вам понадобится взять справку – разрешение у вашего лечащего врача – педиатра. Только он способен адекватно оценить все за и против, и принять решение о том, стоит ли ребенку посещать ту или иную секцию.

Детские секции по плаванию подойдут детям, которые любят воду и часами могут плескаться в ней. Как правило, детские секции по плаванию работают даже с самыми маленькими детишками в возрасте от трех лет. Разумеется, никто не станнит отрицать, что навык плавания очень и очень полезен. Однако мало кто задумывается о том, что плавание также очень полезно для здоровья. Оно оказывает на состояние здоровья ребенка массу положительных влияний:

• Как известно, по мере роста ребенка значительно возрастают нагрузки на позвоночник. Уже к первому классу у 50 % детей диагностируется наличие сколиоза. Плавание же в значительной степени снижает нагрузку на позвоночник, тем самым помогая формированию правильной осанки.
• Кроме того, плавание позволяет избежать значительного количества заболеваний опорно – двигательного аппарата в будущем.
• Плавание в значительной степени развивает координацию ребенка.
• Дети, занимающиеся плаванием, отличаются повышенной выносливостью и гибкостью.
• Еще одним немаловажным плюсом плавания является тот факт, что оно значительно укрепляет иммунитет ребенка.

Как правило, в том случае, если родители каким – либо образом не напугали ребенка водой (а такое, увы, происходит очень часто), дети очень охотно посещают секцию плавания с самого раннего возраста. Конечно же, в 3 – 4 года говорить о каких – либо спортивных достижениях, однако малыш учится держаться на воде и управлять своим телом.

Малыши постарше уже могут попытаться преодолевать небольшие расстояния на воде самостоятельно. Не стоит опасаться за безопасность ребенка – малыши находятся в воде в специальных нарукавниках и воротничках, и под чутким присмотром тренера по плаванию. В некоторых секциях предусмотрена возможность нахождения родителей вместе с детьми во время тренировки. Как правило, присутствие рядом родителей придает ребенку дополнительную уверенность в себе и помогает преодолеть имеющиеся у него опасения.

А когда ваш ребенок достигнет 6 – 7 летнего возраста, занятия плаванием вполне могут стать началом серьезной карьеры. Именно возраст 6 – 7 лет является наиболее оптимальным для начала профессионального обучения плаванию детей в спортивной секции. Ребенок уже достаточной взрослый, чтобы воспринимать слова тренера, адекватно реагировать, контролировать себя и свое тело, отдавать отчет в своих поступках.

Ребенок очень быстро осваивает различные стили плавания и проявляет свои способности. Как правило, опытный тренер даже в толпе малышей способен заметить одного – двух, которые проявляют чуть больше способностей, чем остальные детки. Многие олимпийские чемпионы начинали свой звездный путь именно в детских плавательных секциях.

После того, как ребенок начал посещать секцию по плаванию, присмотритесь к нему. Охотно ли малыш идет на занятия, все ли ему нравится. Если все в порядке, значит, вы сделали правильный выбор и вам не о чем беспокоиться. Если же вас что-то смущает в поведении ребенка, обязательно узнайте, в чем причина. Может быть, ваш ребенок боится воды? В таком случае вам придется сменить вид спорта. Если же причина не в воде, постарайтесь выяснить, что все же не так. Возможно, у ребенка не сложились отношения со сверстниками или тренером? В таком случае стоит задуматься над переводом ребенка в другую плавательную секцию.

Однако зачастую причина кроется даже не в этом. Ребенок просто тяготится необходимостью подчиняться очень строгой спортивной дисциплине. В том случае, если вы не планируете растить из своего ребенка профессионального спортсмена, вам подойдет физкультурная секция плавания, а не спортивная. Она позволит получить ребенку всю пользу, которую может дать плавание, но не станет сильной психофизической нагрузкой. Ведь, в конце концов, решение о том, становиться, или не становиться спортсменом, должен принимать только ребенок.

Детские хоккейные секции имеют широкую популярность уже не одно десятилетие. Тысячи мальчишек спят и видят себя великими хоккеистами. Если вы рассматриваете детские хоккейные секции, вам будет полезно узнать о некоторых особенностях данного вида спорта. В хоккей целесообразно приводит мальчиков 5 – 6 лет. Однако есть одно условие – ребенок должен начинать кататься на коньках, начиная с трехлетнего возраста. Причем имейте ввиду, что обычные коньки значительно отличаются от хоккейных.

Как правило, занятия в детских хоккейных секциях начинаются в конце августа – начале сентября. В хоккейных школах учебный год длится так же, как и в обычных – с сентября по май месяц. А в летнее время чаще всего воспитанники хоккейный школ проводят в специализированных спортивных лагерях. Это необходимо для того, чтобы за лето ребенок не утратил необходимых навыков и физической формы.
Как правило, занятия в хоккейных школах проводятся бесплатно, либо за абсолютно символичные деньги. Однако родителям не стоит забывать о том, что покупка хоккейной экипировки ляжет на их плечи. Итак, приготовьтесь к тому, что вам будет необходимо приобрести за свой счет:

• Щитки
• Хоккейные трусы
• Перчатки
• Свитер
• Нагрудники
• Гамаши
• Налокотники
• Шлем
• Ботинки с коньками

В среднем на экипировку хорошего качества будьте готовы потратить не менее 15 000. Кроме экипировки, вам с ребенком, скорее всего, придется пройти медицинскую комиссию, подтверждающую, что состояние ребенка позволяет ему заниматься хоккеем. Также хотелось бы напомнить родителям о том, что выбор ребенка должен быть осознанным и абсолютно добровольным. В противном случае никаких успехов мальчик не добьется.

Детские секции по баскетболу существуют практически во всех спортивных организациях и даже обыкновенных школах. Детские секции по баскетболу пользуются у ребят школьного возраста повышенным спросом. Некоторые дети ходят на тренировки просто за компанию со сверстниками или, чтобы чем – то занять свое время.

Однако некоторые дети относятся к занятиям баскетболом очень серьезно и добиваются значительных успехов, играя за юношеские сборные. Кроме того, некоторым детям высокого роста занятия баскетболом позволяют избавиться от некоторых комплексов и поднять самооценку.

Как правило, любая баскетбольная детская секция ведет набор практически круглогодично. Но в некоторых спортивных школах, где занятия ведутся на достаточно серьезном уровне, группы набираются в строго определенное время. Если ваш выбор – это баскетбольная детская секция, заранее узнайте время набора групп.

Очень многие родители предпочитают кружок танцев для детей. Кружок танцев для детей может стать замечательным выбором не только для девочек, но и для мальчиков. Танцы дадут ребенку необходимую в его возрасте физическую нагрузку, научат владеть своим телом, придадут его движениям пластику и грациозность.

Как правило, найти кружок танцев совсем несложно. Практически все средние общеобразовательные школы и местные дома культуры имеют свои танцевальные кружки. Однако уровень подготовки в таких кружках оставляет желать лучшего.

Если же вы хотите, чтобы ваш ребенок занимался танцами профессионально, вам стоит обратить свое внимание на частные танцевальные секции. Там вашим ребенком будут заниматься профессиональные преподаватели, да и количество детей в платных группах, как правило, не превышает 5 – 6 человек. Однако будьте готовы к тому, что оплата в подобных танцевальных студиях может оказаться в разы выше.

Также вам необходимо определиться с тем, каким именно видом танцев будет заниматься ваш ребенок. Гораздо разумнее поинтересоваться его мнением на этот счет. В наше время выделяют несколько основных танцевальных направлений:

• Бальные танцы. К бальным танцам относятся парные танцы, проходящие строго на паркете, в специальной танцевальной обуви. Подобные танцы имеют народные корни.
• Латиноамериканские танцы. Эти танцы выделены в отдельную группу, однако, строго говоря, они также относятся к бальным.
• Народные танцы. Эти танцы относятся к разряду фольклорных.
• Спортивные танцы.
• Эстрадные танцы.

Какой бы вид танцев ваш ребенок не выбрал, будьте готовы к тому, что костюмы и обувь вам также придется покупать самостоятельно.

Интеллектуальные кружки

Выше мы рассказали о наиболее популярных спортивных кружках. Однако далеко не все дети отличаются тяготение к спорту и активному образу жизни в общем. Многие дети предпочитают интеллектуальные нагрузки. И, конечно же, таким деткам, насильно отданным в спортивные секции, занятия не принесут ничего, кроме негативных эмоций.

Детям с подобным образом мышления и темпераментом наиболее оптимально подойдут интеллектуальные кружки. Ниже перечислены основные из них.

Кружок рисования для детей – оптимальный выбор родителей, чьи малыши проявляют интерес к рисованию. Рисование помогает гармоничному развитию личности ребенка, раскрывает потенциал ребенка. Кроме того, многочисленные исследования подтверждают интересный факт – дети, занимающиеся рисованием гораздо более эмоционально устойчивы, и практически не подвергаются стрессам.

Как правило, существуют самые различные возрастные группы. Некоторые кружки начинают свои занятия с самыми маленькими детками от одного года. Такие малыши чаще всего рисуют пальчиковыми красками. По мере роста ребенка сложность рисунков возрастает.

Если же в процессе обучения рисованию у ребенка обнаружатся определенные способности, по достижении ребенка семилетнего возраста родители могут отдать его для обучения в художественной школе.

В очень многих школах существуют математические кружки для детей. В таких кружках преподаватели в свободное от уроков время занимаются с детками, обладающими способностями к математическим вычислениям.

Однако родители ни в коем случае не должны принуждать ребенка посещать математические кружки для детей против желания самого ребенка. Если родители или преподаватели будут использовать математические кружки в качестве дополнительного факультатива, они рискуют привить стойкую нелюбовь ко всем точным вычислительным наукам.

Технические кружки для детей также пользуются повышенным спросом у мальчишек. Подобные кружки также зачастую бывают при средних общеобразовательных школах. Если в школе, в которой обучается ваш ребенок, подобных кружков нет, попробуйте найти в своем городе станцию юных техников.

Там ваш ребенок обязательно найдет занятие по душе. Кто-то сможет заняться авиа моделированием, кто-то – радиотехнической деятельностью. Как правило, подобные кружки абсолютно бесплатны. В некоторых случаях родителей могут попросить приобрести что-то из материалов, необходимых для творчества детей.

Если вы являетесь счастливыми родителями прелестной девочки, которая интересуется рукоделием, вам стоит обратить внимание на кружок вязания для детей. Найти такой кружок также не очень сложно – они есть и в средних общеобразовательных школах, и в домах культуры, и в центрах развития ребенка.

Кружок вязания для детей поможет вашей дочке приобрести очень полезный навык, который обязательно пригодится ей в дальнейшей жизни. Создавая красивые эксклюзивные вещи своими руками, ваша красавица всегда будет в центре внимания. Как правило, обучение в таком кружке абсолютно бесплатное. Единственное, на что вам необходимо будет потратить деньги, это на покупку спиц, крючка и ниток.

Если ваш ребенок может круглые сутки просиживать за книгами, а может быть, пробует самостоятельно писать стихи или прозу, литературные кружки для детей – это именно то, что вам необходимо. В литературном кружке ваш ребенок найдет своих единомышленников, с которыми он будет вдохновенно обсуждать прочитанные произведения.

Литературные кружки для детей, как правило, проводят занятия с детьми по программе, которая значительно отличается от школьной. Вашему любознательному сыну или дочери будет гораздо интереснее, чем на обычном уроке литературы.

Ну а уж если вы замечали за своим ребенком стремление самостоятельно создавать литературные шедевры, подобные попытки необходимо всячески поощрять. Не имея соответствующего образования, вам будет достаточно сложно объективно оценить творчество вашего ребенка, а также указать на его недочеты и помочь исправить их.

Просто оставлять без внимания способности ребенка нельзя ни в коем случае. То, что вам кажется несерьезным детством сейчас, в будущем может обернуться серьезным талантом. И ведь именно на родителях лежит ответственность за то, чтобы не дать угаснуть этой, пока еще слабой, искорке таланта.

Шахматный кружок для детей является еще одним очень хорошим способом организовать досуг детей, обладающих логическим складом ума. Игра в шахматы имеет историю не в одну тысячу лет, но по сей день она не утратила своей актуальности. На данный момент даже созданная настоящая шахматная теория, однако много загадок не разгадано по сей день. Может быть, именно вам ребенок сможет разгадать их?

Игра в шахматы является неоценимым мощнейшим оружием для гармонического развития личности ребенка, причем развитие происходит не в принудительной, а игровой форме. Кроме того, для ребенка игра в шахматы для ребенка является не только увлекательной игрой, но и средством эффективного самовоспитания.

Дети, обучающиеся игре в шахматы, обладают перед своими сверстниками целым рядом преимуществ. Игра в шахматы развивает в детях такие качества, как:

• Способность ребенка ориентироваться на площади.
• Развивает способность ребенка к сравнению.
• Умение обобщать и выделять частности также приходит к детям, играющим в шахматы, гораздо раньше прочих.
• Во время игры у ребенка развивается память, усидчивость.
• И самое неоценимое качество, вырабатываемое за время игры в шахматы – это внимание и умение анализировать. Подобное качество пригодится в жизни ребенку не одну сотню раз.

Объясняются все эти особенности развития ребенка, играющего в шахматы, очень просто. Суть игры в шахматы заключается в математическом анализе и строгой логической цепочке. В игре в шахматы не бывает случайностей, именно это и учит ребенка логическому анализу и умению делать выбор. И то, что сейчас он познает только на практике игры, он неоднократно успешно использует и в реальной жизни.

Кроме того, в шахматной игре интересен весь процесс, а не только результат игры, как таковой. Кроме того, шахматная игра учит ребенка навыкам общения и, что еще более важно, уважения и понимания собеседника, в данном случае противника в шахматной игре. Шахматный кружок для детей – это замечательный выбор для любого ребенка.

Учитывая тот факт, что мы живем в 21 веке, в эпоху компьютерных технологий, нельзя обойти вниманием и не упомянуть про компьютерные кружки для детей. В наше время дети знакомы с компьютером практически с пеленок, и к школьному возрасту довольно ловко управляются с ним.

Но, как правило, все манипуляции с компьютером у современных детей сводятся лишь к компьютерным играм сутки напролет. В результате этого страдает успеваемость в школе, общение со сверстниками, а порой и здоровье ребенка. Конечно же, такое положение дел не устраивает родителей. Однако лишить современного ребенка компьютера практически не возможно, да и нецелесообразно.

И вот тут на помощь родителям приходят компьютерные кружки для детей. В подобном кружке ребенок не просто найдет единомышленников, но и получит возможность заниматься любимым делом. Ребенок узнает массу новых возможностей компьютерных технологий, например. Такие как компьютерная графика или программирование.

Пройдет совсем немного времени, и ваш ребенок практически полностью забудет про компьютерные игры. Однако не стоит удивляться, если вы глубокой ночью зайдете в комнату вашего ребенка и увидите его, максимально сосредоточенного на рисовании, или же создании какой- либо программы.

В данной статье даны описания далеко не все видов детских кружков и секций. Выше перечислены лишь самые распространенные и востребованные из них. Возможно, для вашего ребенка идеальным выбором окажется что – либо другое. После того, как вы с ним определитесь с родом занятий, узнайте о том, какие кружки находятся в пределах вашей досягаемости. Прежде чем записать в кружок своего ребенка, постарайтесь узнать отзывы тех родителей, чьи дети уже посещают данную секцию. Также найдите возможно лично побеседовать с преподавателем, который будет заниматься с вашим ребенком. Если вас все устраивает, смело отдавайте ребенка заниматься.

Напоследок хотелось бы сказать о главном. Помните о том, что детство – слишком короткий период в жизни человека. И оно все – таки должно оставаться детством, во что бы то ни стало!

Информация с сайта http://www.jlady.ru

Кругов общения и позитивная культура в классе

Обзор

Содействие позитивному поведению

Кружки диалога — это собрания, в которых все участники садятся в круг лицом друг к другу, чтобы способствовать открытому, прямому общению.

Диалоговые кружки обеспечивают безопасное, благоприятное пространство, где все члены школьного сообщества могут обсуждать деликатные темы, преодолевать разногласия и достигать консенсуса.

В начальной школе Glenview кружки являются частью программы под названием «Восстановительное правосудие», которая направлена ​​на развитие сотрудничества, уважения и позитивного поведения среди учащихся.Кружки внедрялись в классах медленно, и через два года поведение в классе заметно улучшилось.

Как это делается

Начало дня с положительной ноты

Кругов диалога стали использоваться в классах Glenview после того, как учителя приобрели опыт использования этой техники со своими сверстниками. При первом внедрении были предоставлены отзывы и поддержка консультанта SEL.

По прошествии двух лет в школе произошел сдвиг в дисциплине, когда сотрудники вместе работали над устранением плохого поведения путем создания сообщества вместо наказания.

Круги регистрации

Круги отметки — отличный способ начать день, приглашая студентов поделиться своими чувствами и выслушать других.

• Учителя должны включать себя в круг, чтобы показать, что они фасилитаторы и слушатели во время этих собраний, а не авторитетные лица.
• Используйте «говорящую часть», чтобы напомнить учащимся, чтобы они обращали внимание на говорящего и что только один человек говорит одновременно.
• Упражнения на осознанность помогают снять напряжение и сосредоточиться на настоящем моменте.
• Выделите как минимум пять минут, чтобы обвести время; вы можете постепенно расширяться по мере того, как учащиеся чувствуют себя комфортнее
• Всегда разрешать учащимся отказаться от участия, если они захотят.

Примеры мероприятий по укреплению комфорта и доверия:

• По шкале от 1 до 5: попросите каждого ученика оценить, как он себя чувствует, по шкале от одного до пяти, где «пять» может означать приближающийся день рождения, а «один» — проблемы дома. Начните занятие с рассказа о том, что вы чувствуете и почему.
• Ты в моей лодке: попросите ученика поделиться чем-то личным, например, опытом или чем-то, что его интересует, сказав: «Ты в моей лодке, если…». Например: «Ты в моей лодке, если ты например, картофель фри »или« Ты в моей лодке, если кто-то обиделся на тебя сегодня утром ». Все, кто согласен с утверждением, встают и меняются местами; остальные остаются на своих местах.

Миротворческие круги

Миротворческие круги могут использоваться для разрешения конфликтов между людьми или для решения академических проблем.Круги по разрешению конфликтов сосредотачиваются на восстановлении вместо наказания, и их цель — исправить вред, поддержать отношения и решить проблемы.

• Поощряйте студентов обращаться к учителям, когда у них возникают проблемы.
• Чтобы начать кружок, выясните, кто инициировал кружок, и спросите учащихся, знают ли они, почему они здесь.
• Определите проблему, начиная с учащегося, инициировавшего круг. Сосредоточьтесь на повышении осведомленности о чувствах и взглядах каждого учащегося.
• Задавайте вопросы, в которых подчеркивается, что выбор и как он соотносится с ценностями учащихся.
• Предложите студентам поделиться хотя бы одной положительной мыслью об ученике, с которым они конфликтуют.
• Спросите у студента, который пострадал, что поможет ему почувствовать себя лучше.

Круги академического вмешательства

Круги академического вмешательства дают студентам возможность озвучить свои потребности и помогают учителям и администраторам понять проблемы, с которыми сталкиваются студенты.

• Включите членов семьи, учителей, консультантов и / или администраторов для разработки стратегий, отвечающих академическим и эмоциональным потребностям учащегося, например индивидуальных занятий или домашних визитов.
• Следите за учащимися из группы риска, включая их проблемы и круг людей, координирующих их поддержку, чтобы быть уверенными, что они получают необходимую помощь и добиваются прогресса.

Ресурсы

Снимок школы

Зачисление

Расходы на одного ученика

Бесплатный / уменьшенный обед

ДЕМОГРАФИЯ:

33% Белые

22% Черные

17% Латиноамериканцы

16% Азиатские 11% многорасовых

1% жителей островов Тихого океана

58% изучающих английский язык & # 13;

Данные за 2013-14 учебный год.

Апрель 2014 сводка новостей реставрационной практики

Сообщества веры

«Восстановление отношений: чему церкви могут научиться у восстановительного правосудия» — Christianity Today Пол Пастор представляет длинное интервью с Брюсом Шенком, директором IIRP Canada.

Новости МИРЗ

Дора Сегу, новый заместитель директора IIRP Europe по Центральной и Восточной Европе • IIRP Europe приветствует Дору Сегу в качестве помощника директора по Центральной и Восточной Европе.

• Приглашение докладчиков: предложите сессию на 17-й Всемирной конференции IIRP.

• Мартин Райт рассматривает книгу Маргарет Мюррей «Создание правосудия: тайна восстановительного правосудия» .

Школы

Время передачи:

• Национальная кампания за возможность учиться предлагает бесплатный набор инструментов «Восстановительные практики: укрепление здоровых отношений и поощрение позитивной дисциплины в школах».

• Школьные советы в Сиракузах, штат Нью-Йорк, объясняют, почему они обращаются к восстановительным методам.

• The New York Times защищает свою редакционную статью о том, что расовая принадлежность напрямую влияет на дисциплину учащихся в школах.

• Альянс геев и натуралов призывает клубы требовать, чтобы их школьные округа применяли восстановительные методы.

• Штат Миннесота принимает Закон Миннесоты о безопасных и поддерживающих школах, который предписывает школьным округам разрабатывать политику предотвращения издевательств и обучать школьный персонал восстановительным методам.

Губернатор Миннесоты подписывает Закон о безопасных и поддерживающих школах «The Numbers»:

• Восстановительная дисциплина в средней школе Сан-Антонио привела к сокращению случаев отстранения от занятий вне школы на 84%, по словам лектора Техасского университета в Сан-Антонио.

• Отчет об исследовании Университета Миннесоты демонстрирует положительное влияние восстановительных конференций на учащихся, которым грозило исключение из государственных школ Миннеаполиса.

• The Advancement Project и Padres and Jovenes Unidos проанализировали данные по всем 179 школьным округам в Колорадо, чтобы отследить влияние закона штата, принятого в 2012 году, который ограничил использование политики абсолютной нетерпимости в школах и сделал упор на восстановительные практики.

Правосудие

Профессор Крис Маршалл • Профессор Крис Маршалл, который недавно занял кафедру восстановительного правосудия в Школе государственного управления в Новой Зеландии в Университете Виктории в Веллингтоне, в своем вступительном слове заявил, что, помимо карательного правосудия и реабилитации, восстановительное правосудие предлагает третий путь .

• Исследование Министерства юстиции Новой Зеландии демонстрирует снижение рецидивизма на 12% при восстановительном правосудии.

• Жертва изнасилования рассказывает о встрече со своим насильником: «Я вошла в ту комнату жертвой, а вышла из оставшейся в живых». Криминолог Хизер Стрэнг также фигурирует в видеоролике. Читать больше.

Тони МакКелви во время вынесения приговора за неосторожное вождение, повлекшее за собой смерть • Пожилой водитель, в результате короткого перерыва погубивший байкера, принял участие в восстановительной конференции в рамках процесса уголовного правосудия.

• Восстановительная конференция в Виктории, Британская Колумбия, Канада, помогла разрешить инцидент, когда мужчина слишком остро отреагировал, когда получил штраф за парковку.

Конференции

• В июне этого года в Белфасте состоится 8-я Международная конференция Европейского форума по восстановительному правосудию.

• Летний институт Национального школьного климатического центра включает презентацию президента IIRP Теда Вахтела.

Социально-эмоциональная обучающая деятельность: кружки в классе

Восстановительные практики помогают школам перейти от карательных практик к более терапевтическим практикам для всего: от поведенческих проблем до консультирования и лечения травм и управления классом.

Круглые беседы стали основным продуктом восстановительного класса, уменьшая дисквалификацию в пользу социально-эмоциональных стратегий обучения, чтобы укрепить отношения между учениками, учителями и семьей.

Почему круги?

Когда ученик попадает в беду, он часто разговаривает со взрослым, сидящим за партой.Это передает сигнал власти от взрослого и может заставить ребенка занять оборонительную позицию. Обычно в классе ученики сидят рядами, а перед ними стоит авторитетный учитель; а в школе часто ведется борьба за власть, а взрослый считается моральным авторитетом.

Круги устраняют нервирующие концепции власти и наказания и физически открывают участникам возможность противостоять друг другу без препятствий. «Классные кружки поддерживают две основные цели восстановительных практик: построение сообщества; и реагирование на вред через диалог, который все исправляет », — говорит М. Амос Клиффорд, советник из Университета Сан-Франциско с более чем 40-летним опытом работы в сфере образования.

• В Нью-Йорке в школах, которые участвовали в программах тренинга и наставничества Morningside Center в период с 2012 по 2016 год, количество отстранений от занятий сократилось на 72% (по сравнению с 46% по городу в целом за этот период).
• В Чикаго после введения восстановительных практик в 2013-14 учебном году 16% старшеклассников были отстранены от посещения школы (OSS), по сравнению с 23% в 2008/2009 году.
• В Лос-Анджелесе отчет за 2016 год показал, что программы восстановительного правосудия означали сокращение на 92% количества дней, потерянных из-за приостановки занятий.

Социально-эмоциональная обучающая деятельность для класса

Удар отмечен. Вот три самых популярных типа круговых разговоров:

Обсуждения в сообществе

Отличный способ приучить студентов к круговороту — регулярно проводить обсуждения в сообществе. «Строительство сообщества не обязательно должно ждать, пока возникнет проблема — это может быть время для предложения положительной поддержки или в начале года, чтобы помочь построить узы общности в классе», — говорит Райан Уиллер в своей статье « Кругом для построения сообщества ».

Дискуссионные кружки могут быть интересными, позволяя учащимся обсуждать темы, делиться идеями, обсуждать и смеяться вместе. И они также могут быть исцеляющими, позволяя учащимся обсуждать сложный контент и выражать свои чувства в безопасном месте.

Круги можно практиковать как с младшими, так и со старшими учениками. Например, в начальных классах хорошо работает круг, когда он собирается в круг на уютном коврике. Круги также хорошо работают в консультативном классе средней школы, когда вы сидите на стульях.Задача учителя — способствовать дискуссии, а не управлять ею. И часто учителю вовсе не нужно быть фасилитатором, а только наблюдателем. Хорошая идея — иметь наготове несколько вопросов для начала разговора и тему для разговора.

Восстановительные круги

Когда происходит проступок или возникают социальные проблемы, восстановительные круги могут добраться до корня проблемы, а не просто наказать виновных. Восстановительные кружки можно проводить с группой обученных посредников, консультантов, разных членов студенческого сообщества или даже внутри класса.Студенты учатся обсуждать свои проблемы, выслушивать разные точки зрения и приходить к мирным соглашениям. «Внутри кружка участники развивают и практикуют навыки общения, построения отношений, сочувствия, демократического принятия решений, разрешения конфликтов и решения проблем», — сообщает Центр обучения социальной ответственности Морнингсайд. Иногда требуется более одного круга, чтобы найти долгосрочные решения более глубоких проблем.

Семейные круги

Еще одна популярная форма восстановительного кружка — семейный кружок.Сюда могут входить школьные консультанты, учителя, ученики и члены их семей, чтобы обсудить инцидент, его триггеры, его последствия и способы продвижения вперед.

Семейные групповые конференции — это еще одна модель восстановительной практики, которая объединяет правонарушителя, поставщиков услуг, членов семьи, а иногда и жертву, чтобы разработать план, который поможет правонарушителю исправить нанесенный ущерб и создать план изменений (Macgowan & Pennell, 2001). Вместо того, чтобы вызывать родителей и просто рассказывать о наказании, которое их ученик получит после происшествия, семейные круги позволяют всем участникам практиковать исцеление в разговорной речи.Включение семейных кругов в дисциплинарный план вашей школы повышает роль семей как партнеров сообщества.

Магия круговой беседы заключается в том, чтобы дать учащимся право голоса в процессе обучения, модели для здорового самовыражения и возможности для долгосрочного разрешения конфликтов.

Дженнифер Л.М. Ганн проработала 10 лет в издательстве в газетах и ​​журналах, прежде чем перешла на государственное образование. Она разработчик учебных программ, преподаватель и преподаватель средней школы в Нью-Йорке. Она также является соучредителем ежегодной Образовательной конференции EDxEDNYC, посвященной инновациям под руководством учителей, и регулярно выступает на конференциях по темам подростковой грамотности, лидерства и инноваций в образовании.

Присоединяйтесь к Resilient Educator

Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать контент на свой почтовый ящик.Щелкните или коснитесь кнопки ниже.

Возможно, вы также прочитаете

Круг за лучший климат и культуру

Держать кружок — отличный инструмент для построения сообщества, климата и культуры. Круги могут способствовать развитию социальных и эмоциональных навыков. Мы видели, как кружки работают в классах K-12, на собраниях персонала, в рабочих местах и ​​т. Д. Если студенты или сотрудники чувствуют, что их ценят, они с меньшей вероятностью будут действовать и с большей вероятностью будут поддерживать позитивную атмосферу.

Во время занятий по повышению квалификации по нашей книге «Взлом школьной дисциплины» мы практиковались в проведении кружков со школьным персоналом в школе Liberty School в Орланд-Парке, штат Иллинойс.Делая кружки в группах по комнате, сотрудники много обсуждали выбранные подсказки, которые они разработали. После мероприятия я просто попросил сотрудников рассказать о том, что они узнали о своих коллегах, чего никогда раньше не знали. Несмотря на то, что многие сотрудники работали вместе в течение многих лет, они многого не знали друг о друге. Некоторые ответы сотрудников были глупыми, например, узнавали любимый вкус друг друга мороженого, но некоторые ответы были действительно глубокими. Самая запоминающаяся связь была, когда некоторые из сотрудников сблизились, потому что обнаружили, что у них есть дети, которые либо поступают в колледж, либо поступают в институт. Они потенциально могли бы использовать эти знания, чтобы обменяться советами и уловками о процессе учебы в колледже и рассказать об этом через свои эмоции. Они также могут укрепить эту связь, чтобы установить еще более глубокие связи и дружбу. Если это работает с персоналом, который работает вместе в течение многих лет, представьте, насколько хорошо это может работать в классе со студентами!

Почему круг? Круги намеренно создают равноправную культуру, в которой нет дисбаланса сил.Круг означает, что все участники находятся на одном игровом поле, что создает групповую ответственность за соблюдение границ, ожиданий и процедур. Первое, что вы должны сделать, — это объяснить не только значение «почему», стоящее за кругами, но и «как». Этого можно достичь, установив ожидания и практикуя, практикуя и тренируясь еще немного.

Посетите сайт www.behaviorflip.com, чтобы узнать, как наше инновационное приложение для управления поведением может помочь в восстановительных практиках и PBIS!

Ожидания круга:
Вам следует заранее разработать ожидания круга или создать их вместе со своими учениками.Главное — сосредоточиться на следующих факторах:

• Имейте ожидания, а не правила (правила говорят учащимся, что НЕ делать)
• Имейте широкие ожидания, которые могут охватывать множество различных ситуаций
• Имейте ожидания, сфокусированные на позитиве
• Ожидания должны быть легко понятны для всех.

Эти ожидания необходимо не только разрабатывать с учетом этих факторов, но их также необходимо постоянно тренировать и обеспечивать. Когда предполагается, что все понимают ожидания, или когда участникам разрешают превзойти ожидания, круги могут быстро стать хаотичными.Следующие примеры ожиданий были сформированы у преподавателей в различных школах по всей стране, пока мы обеспечивали профессиональное развитие:

1. Слушайте и говорите сердцем
2. Скажите достаточно
3. Присутствуйте (альтернативно . .. используйте активное слушание)
4. Это безопасное место (в качестве альтернативы … то, что сказано в круге, остается в круге или соблюдайте все идеи)
5. Говорите только тогда, когда у вас есть говорящий элемент

* Вы можете использовать или изменить эти ожидания для собственного использования или разработайте ожидания вместе со своими учениками.

Типы кругов для всего класса:
Круг приветствия — Круг, который обычно происходит в начале дня или начала урока. Эти круги могут иметь продолжительность от 5 до 20 минут, в зависимости от темы и цели. Если вы хотите, чтобы ваш класс быстро отметился, попросите их обвести круг и задать простую подсказку, которая может максимизировать участие, например: «Поднимите рукой, сколько пальцев лучше всего будет отражать, насколько комфортно вы себя чувствуете, выполняя вчерашнюю домашнюю работу» 1 означает, что нет, а 5 означает, что вы эксперт.«Затем вы можете поговорить с каждым, кто хочет поделиться более подробной информацией о каких-либо особенностях, например:« Я действительно боролся с номером 5, потому что он попросил меня объяснить мои рассуждения ». Если у вас есть больше времени, вы можете сделать приветственный круг, в котором вам будет предложено более подробное объяснение, например: «Расскажите о времени, когда вы почувствовали, что хотите бросить курить».

Замыкающий круг — круг, который обычно происходит в конце дня или в конце урока. Временные рамки похожи на приветственный круг в том смысле, что они могут составлять от 5 до 20 минут.Эти круги обычно завершают урок или день. Примером быстрой проверки может быть «Поднимите левую руку, если вы чувствуете, что достигли большей части своих целей сегодня, или правую руку, если вы чувствуете, что не достигли того, чего хотели бы сегодня». Затем вы можете попросить нескольких учеников подробно рассказать, используя говорящий фрагмент. Если у вас есть больше времени, вы можете сделать закрывающий круг, который попросит более подробную подсказку, например «поговорите о победе с сегодняшнего дня».

Хотите наш бесплатный ресурс 101 Circle Prompts? Просто нажмите на ссылку и наслаждайтесь!

Реактивный круг — Круг, который возникает, когда вам нужно перезагрузить класс, обычно когда урок в классе идет не так, как планировалось из-за поведения, или общая среда обучения не очень хорошая. Мы углубимся в нашу книгу «Хакерская школьная дисциплина», поскольку этот вид круга требует более подробного объяснения. Мы также затронем эту тему подробнее в следующем блоге!

Круги — отличный способ создать климат и культуру, но их нужно делать последовательно и аккуратно. Попробуйте и дайте нам знать, как это прошло в нашей группе на Facebook в Hacking School Discipline!

Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать последние обновления и ресурсы от BehaviorFlip и авторов Hacking School Discipline (Брэд Вайнштейн и Натан Мейнард).

Наша миссия и философия | the-circle-school

Когда у меня есть возможность описать, что такое The Circle School, всегда есть целое меню ответов на выбор, из которых можно подытожить «кто мы». Я могу сказать, что мы являемся сплоченным сообществом родителей, учеников, учителей и сотрудников, а также всех, кто был до нас, кто был частью нашей школы на протяжении более чем 50 лет. Или я мог бы рассказать (и часто говорю) о нашей прекрасной школе и кампусе, наполненных цветущими садами, яркими произведениями искусства и тенями бесчисленных воспоминаний, спрятанными в каждом уголке. У нас есть учителя, которые всегда учатся, смеются, творят и делятся своими невероятными дарами со всем нашим сообществом. У нас есть с энтузиазмом заинтересованные родители и члены расширенной семьи, которые каждый год коллективно тратят тысячи часов своего времени на то, чтобы помочь нашему школьному сообществу процветать. А наши студенты? Они Создатели Изменений. Каждый из. Не в какой-то неопределенный момент в будущем или когда они вырастут и станут взрослыми в этом мире, а прямо здесь и сейчас.

Изменяющие, ваши мысли, мечты и действия вдохновляют меня думать усерднее, мечтать о большем и собирать мужество каждое утро, зная, что я могу изменить мир к лучшему, используя свои слова и решения.Вы те, кто учите меня делать это каждый день. Каждый раз, когда вы выслушиваете сторону другого человека в разногласиях, каждый раз вы говорите честно, сочувственно и мирно; вы переделываете наш мир в лучшее и яркое место для всех.

С любовью и светом, г-жа Рэйчел (координатор по образованию)

Наша миссия

Благодаря общей этике и знаниям родителей и учителей, Circle School развивает процветающее и сострадательное сообщество, при этом индивидуализируя образование, воспитывая любовь к обучению на протяжении всей жизни и обеспечивая уверенность и лидерские навыки, необходимые для того, чтобы стать влиятельными гражданами мира. Как сообщество мы стремимся моделировать поведение, которое не является ни унижающим, ни дискриминационным. Наша цель — способствовать здоровому отношению и глобальной гражданственности.

Руководящие принципы

Школа Круга направлена ​​на развитие всего ребенка путем совершенствования тела, разума, сердца и духа. Благодаря своей учебной программе, стилям и программам обучения наша среда:

• Знакомит детей с мудростью веков и различных культур

• Побуждает детей развивать и выражать свои творческие способности

• Направляет детей в развитии непредубежденности

• Способствует развитию творческих лидерских качеств за счет изучения новых методов

• Учит уважительному разрешению конфликтов

Оценки

Круговая школа не выставляет оценки.Каждый учитель делает оценки на основе наблюдений и мнений других учителей, полученных на еженедельных собраниях персонала и в течение года. Каждый студент будет обсуждаться на заседаниях факультета несколько раз в год. Наряду с личными наблюдениями учителя, ориентирами для наших оценок служат образовательные ориентиры из основных знаний и семи фундаментальных навыков, предложенные основательницей школы Изабет Харди (упомянутые в разделе ниже).

Не менее трех раз в год родители и учителя официально встречаются для оценки успеваемости.Первая из этих встреч, конференция по постановке целей, проводится в течение первого семестра и дает возможность семье ребенка и учителю согласовать ожидания и цели.

В течение года деятельность студентов будет документироваться и храниться в портфеле текущих аудиторных занятий. Родителям рекомендуется проверять студенческие работы. Родители могут назначать встречи с учителями в течение учебного года, чтобы обсудить успехи в дополнение к встречам по постановке целей и повествованию.

Наша философия

Учебный план Школы Круга вдохновлен работами Николая Рериха и синтезом методов и идей, взятых из работы многих педагогов.

Наши учителя не связаны учебными программами, утвержденными законодательством, и стандартизированными тестами. Это дает им возможность увлеченно преподавать предметы и вдохновлять каждого ученика. Игра также является очень важной частью жизни в The Circle School.В среднем, у всех классов есть перерывы 4 часа в неделю в дополнение к физическим упражнениям. и йога — двигаться, общаться и просто быть свободными.

Знамя мира

Логотип нашей школы — это Знамя Мира, символ наших принципов и наших обязательств.

Где бы ни был показан баннер, он отмечает великие достижения. Он побуждает человека стремиться реализовать свой наивысший потенциал, украшая все аспекты жизни; он побуждает каждого человека взять на себя ответственность за эволюцию планеты; это означает миротворец; и он символизирует преобразование личности и общества.Дополнительную информацию о Николае Рерихе можно найти на сайте Музея Николая Рериха.

«Где Мир, там и Культура; где есть Культура, там Мир». — Николай Рерих

Ashoka Changemaker School

Осенью 2016 года The Circle School получила международное признание как школа Ashoka Changemaker (www.ashoka.org). Школы Ashoka Changemaker Schools позволяют всем учащимся стать инициаторами перемен — молодыми людьми, которые обладают навыками и уверенностью, чтобы изменить мир во благо всех.Весной 2017 года мы провели наше первое общешкольное собрание Changemaker, в котором участвовали все ученики и учителя. Мы — единственная школа Ashoka Changemaker в Сан-Антонио, и мы изучаем новые способы содействия развитию молодых Changemaker. Осенью 2019 года мы ввели в нашу учебную программу программу Changemaker Elective, чтобы наши ученики могли выбирать навыки, которые они хотели бы изучить и использовать, чтобы изменить мир.

Почему школы должны ходить кругами Серия

Тед Вахтель

Средняя школа Западной Филадельфии была худшей. Дисквалификации и исключения не остановили частых драк и поджогов. Хорошая новость в том, что «восстановительные практики» пришли в Западную Филадельфию. «Круги изменили наш класс, потому что нам приходилось разговаривать друг с другом. Дело не только в учителях. Мы все вместе. Так что нам как бы пришлось собраться вместе как команда и поговорить ».

Чтобы узнать больше, посмотрите видео или прочтите текст под видео.

ВИДЕОТЕКСТ:

«Раньше у нас в школе были кружки, было много драк, беспорядков, проблем.Это было просто большой неразберихой ».

«Я думаю, что круги помогают, потому что они выражают чувства ученика и многое другое. Вместо насилия и прочего, просто поговорив в кругу, можно было бы избежать насилия ».

«Теперь, когда у нас есть кружки в нашей школе, это больше похоже на спокойствие и собранность, и мы можем уважительно поговорить со сверстниками и сотрудниками и рассказать им, что мы чувствуем и в чем проблема».

«Круги изменили наш класс, потому что нам пришлось разговаривать друг с другом.Дело не только в учителях. Мы все вместе. Так что нам как бы пришлось собраться вместе как команда и поговорить ».

Средняя школа Западной Филадельфии считалась худшей в городе. Отстранения и отчисления не прекратили частые драки и поджоги. Репортер телевидения сказал, что они с оператором обычно ждали возле школы в дни, когда новости были медленными, потому что был хороший шанс сообщить о серьезном инциденте.

Хорошая новость заключается в том, что «восстановительные практики» пришли в Западную Филадельфию.

Летом 2008 года Международный институт реставрационных практик научил сотрудников школы использовать кружки и связанные с ними стратегии. Студенты начали настоящие беседы с сотрудниками и друг с другом. Беседы улучшили отношения и создали чувство общности.

В первый год использования восстановительных методов количество насильственных действий и серьезных инцидентов снизилось на 52 процента, а в следующем году — еще на 45 процентов. Впервые за восемь лет средняя школа Западной Филадельфии больше не значилась в правительственном списке «постоянно опасных школ».”

Использование восстановительных методов в школах помогает положить конец катастрофическому эксперименту Америки с так называемой «нулевой терпимостью», который начался в 1990-х годах. Теория нулевой терпимости заключалась в том, что если школы ответят даже на самые мелкие проступки суровыми наказаниями, такими как отстранение от занятий и исключение из школы, школьная атмосфера улучшится. Но это слишком часто приводило к абсурдным наказаниям, таким как 9-летние ученики в Колорадо были отстранены от школы за то, что указали пальцами, как оружие на детской площадке, а 14-летнему отличнику в Техасе грозило пять месяцев в армии. учебный лагерь в стиле для принесения в школу небольшого количества алкоголя в бутылке газировки.

По иронии судьбы, в отчете Американской психологической ассоциации было обнаружено, что полная нетерпимость с большей вероятностью приведет к плохому поведению, увеличению числа бросивших школу и вовлечению учащихся в систему уголовного правосудия. Суровое наказание за любое проступок — даже самое незначительное — приносит больше вреда, чем пользы, потому что оно отравляет отношения в школьном сообществе.

Реставрационные практики, с другой стороны, заставляют студентов отвечать за свое поведение, но таким образом, чтобы сохранить их достоинство и хорошие отношения с персоналом.Крупное федеральное исследование показало, что, когда школы способствуют улучшению взаимоотношений, меньше насилия, меньше употребления наркотиков и алкоголя и меньше подростковых беременностей. Фактически, учащиеся школ с жесткой политикой дисциплины сообщают, что чувствуют себя в школе в меньшей безопасности, чем ученики школ с более умеренной политикой.

Но восстановительные практики могут быть плохими, так что ответы на проступки становятся бессмысленными. Крайне важно, чтобы мы осуществляли эти стратегии хорошо и оценивали результаты.Я очень рад крупномасштабному эксперименту, в котором половина школ в Питтсбурге, штат Пенсильвания, применяют методы восстановления, а результаты сравнивают с результатами другой половины школ города.

Нам не помогает, когда люди просто требуют большего наказания или более восстановительных методов только на основании своих убеждений. Нам нужно внимательно посмотреть, что работает, а что нет, как и почему, а затем следовать этим свидетельствам с качественной реализацией.

Ищите будущие сообщения в блоге, в которых я расскажу о результатах этого и других экспериментов.Вот как мы можем успешно построить новую реальность.

кругов поддержки — сеть

Естественные круги поддержки (NCOS) — гибкий подход на устранение расовых и других различий, которые подчеркивают сильные стороны и стремления афроамериканцев и других цветных студентов к достижению социальных и академических успехов. С 2011 года наша работа со школами подтверждает, что те, кто больше всего страдает от расовых и других неравенств, играют незаменимую роль в поиске решений. Афроамериканцы и другие цветные учащиеся и члены их семей обладают важными знаниями, идеями, опытом и пониманием, необходимыми для позитивных изменений в школе. NCOS сосредотачивает голоса и мнения учащихся и их семей, а также добавляет голоса и мнения сотрудников и других лиц, которые касаются жизни учащихся, чтобы укрепить отношения доверия и заботы, которые помогают изменить школьный климат и культуру для обеспечения устойчивого равенства в школах.

Мы начинаем подход NCOS, используя коллективную мудрость, которой уже обладают учащиеся, семьи и школьный персонал — часто неосознанные, непризнанные и недооцененные знания, опыт и идеи, которыми обладают представители школьного сообщества, которые могут служить основой для поиска действенные решения расового и другого неравенства, существующего в их школе.

Внедрение естественных кругов поддержки

Подход NCOS обычно включает трехэтапный процесс для достижения устойчивого и устойчивого равенства, концентрируя опыт студентов, которые сталкиваются с расовым неравенством, при одновременном создании потенциала персонала для эффективной работы с этими студентами. В силу своего количества и продолжительности обучения в школе учителя и другой школьный персонал играют центральную роль в создании и воспроизведении климата и культуры в школе. Таким образом, мы уделяем особое внимание и фокусируемся на поддержке персонала в принятии на себя лидерства в разработке и интеграции NCOS в их школу, согласовывая NCOS с другими усилиями по устранению различий и делая их учебными планами.

Три фазы NCOS включают в себя:

• Планирование
• Пилотное испытание
• Внедрение и устойчивость

Школам не нужно выполнять все этапы, чтобы получить выгоду от NCOS, хотя все они должны завершить процесс планирования и оценки.Однако мы узнали, что устойчивый сдвиг в школьном климате и культуре (доверие и отношения, а также наши общие ценности, убеждения и способы совместной работы) требует инвестиций во все этапы NCOS.

Этап планирования

Подход к планированию NCOS включает создание основы для совместной работы и привлечение творческой энергии всех и достижение общего понимания существующих проблем, выявление пробелов и возможностей, а также установление общих целей и результатов для процесса NCOS .

Мероприятия по планированию

• Организуйте группу планирования, в которую войдут те члены школьного сообщества, которые затрагивают или затрагивают основной вопрос.
• Участвовать в упрощенном процессе по картированию и развитию обширного, совместного и основанного на данных понимания характера различий в школе, а также проблем, пробелов в знаниях или понимании и возможностей
• Выявить существующие в школе усилия, которые направлены на устранение диспропорций для координации и согласования деятельности NCOS.
• Обзор и анализ школьной политики и практики, касающихся неравенства.
• Предварительный кружок для учащихся и запуск процесса выявления и усиления поддержки, создания взаимной поддержки между учащимися и усиления связи со школой.

Результаты и преимущества

• Теория изменений (путь к успеху) и целенаправленные результаты для студентов, сотрудников и семей NCOS
• Карта существующей поддержки для студентов; согласование деятельности
• Пособия для развития студентов (e. g., коллективное решение проблем, навыки поиска помощи, повышение самоэффективности)
• Повышение вовлеченности в школу; сокращение диспропорций, связанных с поведением
• Непрерывное развитие школьной группы планирования NCOS, включая обучение лидерству на основе участия
• Изменения в знаниях персонала и восприятии учащихся NCOS и их семей, некоторые изменения в поведении (практики, учитывающие культурные особенности) и улучшение отношений и школы климат

Пилотный этап NCOS

После первоначального планирования и определения фокуса, теории изменений и целей мы работаем со школьной командой планирования над разработкой пилотной программы NCOS в их школе.

Когорты NCOS и регулярные кружки для учащихся находятся в центре каждого пилотного проекта, который также служит для согласования и координации кружков с соответствующими школьными усилиями или программами, направленными на сокращение неравенства. Пилотный проект также служит для связи учащихся с классными учителями и интеграции кружков в общеобразовательную школьную культуру.

Пилотный проект включает возможности профессионального развития для сотрудников, которые помогают им формировать NCOS в своей школе, а также поддерживают их в работе со студентами NCOS.Пилотный проект должен также предоставить возможности для значимого участия семьи и облегчить отношения между школой и семьей.

Наконец, группа планирования получила руководство по разработке и реализации плана оценки, который поддерживает их непрерывное обучение и обеспечивает формирующую обратную связь для мониторинга и улучшения процесса NCOS, а также реагирования на изменения в школьной обстановке и условиях.

Пилотные мероприятия

• Использование школьной теории изменений для разработки индивидуальной программы NCOS
• Обеспечение непрерывного профессионального развития фасилитатора-наставника, возможно, распространение этого обучения на другой вспомогательный персонал (например,g., специалистов по поведению и SEA)
• Обеспечить профессиональное развитие и поддержку персонала, а также совместную деятельность по лидерству для группы планирования
• Обеспечить поддержку и наставничество классного учителя и фасилитатора, чтобы объединить кружки с классом взаимно поддерживающим образом и помочь улучшить учительская практика
• Продолжайте консультироваться и поддерживать руководство группы планирования и наладить постоянное общение и обмен информацией со школьным персоналом
• Спроектируйте и проведите два «World Cafés» или «Pro-Action Cafés», которые служат возможностями для непрерывной оценки, «Совместный диалог», обмен идеями и совместный поиск решений.
• Оцените процесс и программу и внесите корректировки на основе отзывов.

Результаты и преимущества

• Дальнейшее улучшение результатов развития учащихся (индивидуальных и групповых), повышение вовлеченности в школу, сокращение поведенческих проблем и различий, а также улучшение успеваемости
• Улучшение отношений между классными учителями и учениками NCOS
• Повышение уровня знаний учителей учащихся
• Улучшение школьного климата и результатов для учащихся NCOS
• Развитие лидерских качеств для группы планирования и фасилитаторов-наставников
• Повышение способности вспомогательного персонала эффективно работать с NCOS и другими учениками
• Растущее сообщество практикующих вспомогательный персонал и поддержка их профессионального развития

Полное внедрение и устойчивость

На этапе полного внедрения и обеспечения устойчивости команда школьного планирования использует уроки и результаты пилотного проекта для расширения NCOS, обычно за счет увеличения числа r кружков и студентов-участников. У сотрудников есть дополнительные возможности для наращивания потенциала и профессионального развития, которые помогают им полностью взять на себя ответственность за проект NCOS как основу для программной устойчивости. Школа может начать вводить новшества, разрабатывать новые или дополнительные программы или мероприятия, связанные с NCOS, или использовать уроки NCOS для информирования других программ.

Мероприятия по полной реализации

• Официально внедрить NCOS и все элементы, относящиеся к школе, на основе уроков пилотного проекта
• Включите содержание учебной программы или стратегии, направленные на устранение академических различий, с которыми сталкиваются студенты NCOS (e.ж., грамотность, счет и т. д.)
• Разработайте и проведите по крайней мере два World Cafés или Pro-Action Cafés, которые включают семьи и других лиц, которых студенты называют поддерживающими, чтобы изучить способы продолжения и улучшения поддержки студентов, а также наладить отношения и способствовать улучшению коммуникации между персоналом и семьями
• Постоянная оценка школьной политики и практики, влияющих на равенство
• Продолжение процесса согласования и координации NCOS с другими усилиями по обеспечению справедливости в школе
• Продолжение развития сообщества специалистов-практиков, обучение на основе участия практики лидерства и интеграция NCOS в школьную культуру и практику
• Непрерывное развитие персонала, которое направляет сотрудников через процесс полного владения NCOS, включая удовлетворение потребностей, выявленных на более ранних этапах, углубление знаний персонала о повседневном культурном опыте их учеников (культурный отзывчивость), разработка среднесрочных и долгосрочных целей, и создание потенциала персонала для содействия развитию и поддержанию NCOS в их школе.

С.Р. Бурлаков

Коло його інтересів не обмежувалось поетичною творчістю. Максим Рильський тонко розумівся в близьких до літератури видах мистецтва, беручи від них у свій художній актив тільки те, що найповніше відбивало глибини людського життя, пафос суспільних змагань, шляхи історичного поступу.

Певна річ, естетичний ідеал поета народжувався у постійній боротьбі художніх тенденцій, рухаючись від антично холоднуватих (інколи навіть відверто книжних) ліній і барв неокласики до живої дійсності, сприйнятої очима реаліста. Цей рух полишав свої щедрі мітки на творчій практиці Максима Рильського:

Готичний присмерк, еллінську блакить,
Легенд біблійних мідь, вісон і злато —
Все можемо на полотні віддати
Чи на папір слухняний перелить.
Але любить чи не любити те,
Що вколо нас і в нас самих росте,
Що творить нас, що творимо самі ми, —
Лише сліпець, що замість крові в нім
Тече чорнило струмнем неживим Тривожиться питаннями такими.

До таких висновків не міг не прийти поет, орієнтуючись на кращі взірці демократичної культури — Шевченка, Пушкіна, Міцкевича, Лисенка, братів Тобілевичів, Заньковецької. І цілком закономірно, що один із перших творів М. Рильського «Пісня» був присвячений українському композиторові М.В. Лисенку. Згадана поезія є своєрідним заспівом до його численних поезій на теми мистецтва.

Тема мистецтва — одна з найулюбленіших у творчості поета. Особливо це відчутно в останніх його збірках «Троянди й виноград» (1957), «Голосіївська осінь» (1959), «Зграя веселиків» (1960), «В затінку жайворонка» (1961), «Зимові записи» (1964). Згадані збірки є ліричним підсумком того, що бачила і передумала за своє життя мудра людина. Конкретні образи прекрасних людей, в тому числі й митців, роздуми про працю, красу, мистецтво, філософська наповненість, задушевна простота, в якій немає місця «ні марній позолоті, ні всяким викрутам тонким», природність інтонації — лежать в основі цих поетичних книг.

Про красу, працю, мистецтво поет замислювався ще на зорі своєї творчості. Уже в октавах «Чумаки» (1924 р.) у розділі «Автор міркує про мистецтво» читаємо:

Є ланцюги, що їх не можна рвать,
Немов у тілі вен або артерій.
Чи ж сором Марксу Гракхові подать
Братерську руку? Так от білі двері
Краса в минуле вміє одчинять
І в будуче. Серед шалених прерій
І в тундрі, де сивіє бідний мох,
Нам світить Гейне, Тютчев, Архілох.

Як бачимо, це досить таки красномовне свідчення прихильності поета до теми мистецтва, до проблеми традицій і новаторства в мистецтві.

Цікаво, що впродовж усього життя Максим Рильський у нерозривній єдності з питаннями етичними й естетичними розроблятиме питання мистецтва не тільки у віршах, а й у теоретичних працях: «Ми маємо право і повинні сперечатися про долю і шляхи нашого радянського мистецтва, нашої радянської літератури, але ми не маємо права, ми не повинні забувати, що кожен художній твір, написаний поза кровним зв’язком з народом, який нас породив і виховав, — мертвонароджене дитя, А народ хоче чути і бачити правду, окрилюючу і надихаючу на трудові подвиги правду. І краще знаряддя для служіння цій правді — метод соціалістичного реалізму «не вигаданий» кимось, а владно продиктований самим життям».

Ось вона, стійка, вистраждана переконаність поета-громадянина, художника, вихованого радянською дійсністю, який розглядає мистецтво в діалектичному русі, в тісних і плідних взаємозв’язках його визначальних явищ. «Стремління вперед ніяк не означає забуття того, що дали минулі віки і колишні генії. Сприймання минулого — доконечна умцва розвитку мистецтва й літератури в сучасному і дальшого зростання їх у майбутньому». Ця істина стверджується всім життям Максима Рильського, який був глибоким ерудитом, відзначався енциклопедичністю світобачення, був особисто знайомий з багатьма визначними діячами культури. Спогад про них виринає у найнесподіваніших місцях поетичної сповіді Рильського:

Немає старості, і смерть—лише мана!
Я Заньковецьку тут пригадую Марію..,
А спів Садовського! А Саксаганський — маг!
Два характерники, Панас той і Микола,
Що народилися в розложистих степах,
Де вітер та народ була їх перша школа

Природність риторичних окликів, тонка деталізація, розлога лагідність інтонації — засвідчують безмежну закоханість поета у тих, хто стояв біля керма мистецтва. Та не тільки у великих епічних полотнах поета («Чумаки», «Мандрівка в молодість»), але й у багатьох віршах його ми зустрічаємо ліричні портрети видатних діячів мистецтва, котрі внесли вагомий вклад у скарбницю загальнолюдської культури («Бетховен», «Шопен», «Марія Заньковецька», «Саксаганський», «Левкові Ревуцькому», «Амвросієві Бучмі»). І коли до цього додати ще й твори, присвячені майстрам художнього слова, то ми матимемо цілу поетичну збірку про митців.

Малюючи образ того чи іншого митця, Рильський бере за основу не другорядні якісь деталі з його життя, а відштовхується, від основних громадянських віх. Подібна настанова робить окремі рядки віршів публіцистично загостреними, навіть інколи скупуватими на образність вислову, як, приміром, у поезії «Саксаганський».

Поет завжди дбав про глибоку народність і реалістичність своїх творів, черпаючи поетичну снагу з джерел народних, неодноразово оспівуючи фольклор. Поезії «Чуваським вишивальницям», «З народного напившись джерела», «Триптих про кобзарів», «Що зберегла пісня», «Слава пісням», «Сербські пісні» наснажені високого емоційною напругою, сповнені багатством синтаксичних фігур, афористичністю («бо тільки з праці виростає подвиг», «Людські пісні — найглибша мука, найвища радість на землі!»). Загальна атмосфера віршів дихає молодечим завзяттям, духовним здоров’ям. «Народна творчість — це той грунт, на якому виростають і література, і театр, і музика, і образотворче мистецтво — без якого вони б засохли», — писав Рильський.

Поет був переконаний, що вершин у мистецтві досягає лише той, хто перебуває в постійних пошуках, має ясний погляд на світ, «любить життя в прекрасній буденності». Ствердність риторичного запитання до Сікстинської мадонни («О, хто сказав, що не людина ти?»), енергійне підкреслення («земною, не надхмарною красою ти світиш нам»), віра в безсмертя прекрасного витвору людських рук («падуть перед тобою віки й народи. Далечінь стара у пам’яті нащадків не вмира, новою розцвітаючи весною») ідуть саме від цієї переконаності поета. Характерною особливістю віршів «Сікстинська мадонна» та «Афродіта Мілоська» є жива розмовна інтонація. Автор розмовляє з геніальними витворами світового мистецтва як з живими, і тому від поезій віє зворушливою теплотою, що наближає ці твори до серця сучасника:

Ти бачила, як на простенькій лаві, Тобі одній утішити вдалося

Забувши рани скорбні і криваві, Успенського, що перший зрозумів

Перед тобою Гейне сльози лив. «Мужицькі завитки» твого волосся.

Поет любив українську культуру і вмів віднаходити у кожній національній культурі загальнолюдські мотиви. Він мав тверду впевненість у тому, що справжній патріот своєї Батьківщини завжди є і справжнім інтернаціоналістом, що завдання мистецтва — з’єднувати людські серця. Особливо сильно ця думка звучить у вірші «Дружба» про зустріч Тараса Шевченка з Олдріджем. Митці розмовляють різними мовами, але між ними панує повне взаєморозуміння:

Один наспівує своїх пісень, А другий теж пригадує свої

Породжених неволею, сповитих Пісні — такі, здавалось би, несхожі.

Недолею, колиханих жалем. Але споріднені одним жаданням,

Годованих убожеством суворим,— Одною мукою.

Максим Рильський боровся за багатство форм мистецтва, за найповніший прояв творчої індивідуальності. Він не раз наголошував, що без суперечок, без боротьби думок істині народитися важко, а ще важче ствердити себе. Згадаймо, як гаряче підтримував він оригінальний талант О. Довженка. У «Наддеснянських роздумах» ми знаходимо повне вмотивування такої позиції поета.

Поет виступає за розмаїття, життєву повноту, творчий пошук, але не такого гатунку, як то ми маємо у представників буржуазного мистецтва модерністського напряму, що інколи доводять мистецтво до абсурду, видаючи свої творіння за нове слово в художньому розвитку людства. Поет гнівно засуджує творчість, відірвану від життя народу:

Голубить Вас гурман багатий,
Та ви побліднете тоді,
Коли вам доведеться стати
Перед народом на суді!

Максим Рильський пристрасно відстоює плідність традицій талановитих прогресивних митців, закликає зневажати тих, «хто відкидає, як сміття, діла Веласкеса й Сєрова, Матейка й Рєпіна життя». Поет славить «Маркові дуби», згадуючи, як на хуторі І. Карпенка-Карого гостювали М. Кропивницький, М. Заньковецька, М. Садовський, П. Саксаганський і про добрий звичай, що був тоді в пошані: кожен із гостей садив дерево. Розрослись нині дуби; шумлять вони і в поезії Максима Рильського, але вже несучи вторинний, алегоричний зміст:

Ростуть дуби, купають в небі віти,
А навкруги, немов веселі діти,
Дубки та липки зводяться рясні…
Співає молодь молоді пісні –
І сповнені зичливості й любові
Дуби над нею шелестять Маркові.

Розлогістю оповіді, лагідністю думки позначена і поезія «Шипшина». У ній думка поета про спадкоємність у мистецтві сягає до народних першоджерел:

Це ж моя весна,
Це молодість, це пісня у полях,
Що дівчина співає невидима —
І несказанно гарна, певна річ!
Із пісні, з пісні виросли Бетховен,
Чайковський, Лисенко та Леонтович,
Шопен із пісні виріс чародій,
Римськии-Корсаков, казкар поважнии
Із пісні — як троянда із шипшини.

Поза життям народним нема літератури, нема мистецтва; найвище в мистецтві — правда, народність, ідейна глибина, висока, художня простота, які приходять до художника тільки тоді, коли він зуміє з безлічі життєвих вражень відібрати найхарактерніші, найтиповіші:

Не кожну фарбу, що потрапить
Йому під руку, він бере,
Життя не кожний марний клапоть,—
Лиш те з життя, що не умре!

Глибиною роздумів про шляхи розвитку мистецтва позначена передмова М. Рильського до вибраних творів Миколи Зерова. Вміння вести задушевну розмову про тонкощі поетичного ремесла і про долю мистецтва взагалі є і в багатьох поезіях, теж щедро сповнених розмовними інтонаціями.

Поет чітко висловив свою позйцію у відомій дискусії «фізиків і ліриків», заявивши, що «буть додатком до мотора для людини мало, далебі».

Як же так убого ви живете,
Чом так занепали ви, скажіть,
Щоб у дні космічної ракети
Солов’я не в силі зрозуміть?

Рильський натхненно і безкомпромісно боровся за красу, і, очевидно, в цьому джерела великої життеспроможності його творів, поетової душевної молодості, яка з особливою силою яскріла в останнє десятиріччя його життя. Це був час, коли в літературі посилювались гуманістичні начала, духовний зір творців пильніше придивлявся до людських поривів і вболівань, до турбот сьогоденності. Мистецтво покликане виховувати таку людину, радуючи людські серця новими відкриттями у світі прекрасного.

Л-ра: УМЛШ. – 1970. – № 3. – С. 12-16.

Біографія

Твори

Критика

Ключевые слова: Максим Рильський,Максим Рыльский,критика на творчество Максима Рыльского,критика на творчість Максима Рильського,скачать критику,скачать бесплатно,характеристика творчества Максима Рыльского

Написати життєві цінності 📍 олександра олеся і максима рильського

устина мала важке дитинство: «ватька-матері не зазнаю: сиротою зросла я при чужині, у людях». відколи у десятирічному вщі йі взяли до панського двору, вона нічого окрім цілоденної, праці й не бачила. особливо нестерпним життя устини стало після приїзду панночки-інститутки, до якої її приставили покоївкою. устина зазнала багатьох знущань і від старої поміщиці, і від молодої, але це не зломило її життєлюбності і веселої вдачі: «було мене й б’ють (бодай не згадувать) — не здержу серце, заплачу, а роздумаюсь трохи — і сміюся». устина прагне волі та вірить у краще майбутнє. «любо на волі дихнути», — така думка устини проходить через усю повість. життя кріпачок у старої поміщиці було важким: кожного дня праця в «дівочій», постійна лайка від старої поміщиці, а нерідко — бійка. з приїздом панночки в маєток життя стало ще нестерпнішим. особливо багато лиха зазнала устина, коли інститутка обрала її собі за покоївку: «прийду було її вбирати, то вже якої наруги я од неї не натерплюся! заплітаю коси — не так! знов розплітую та заплітаю, — знов не вона мене й щипає, і штирхає, і гребінцем мене скородить, і шпильками коле, і водою зливає, — чого, чого не доказує над моєю головонькою бідною! ». постійні утиски та знущання залишила свій відбиток у душі устини, виробивши в неї терпеливість і покірність, але разом з тим, і ненависть до панів. одного разу інститутка ледве не задушила устину: «я тебе на шматки розірву! задушу тебе, вона мене, як схопить за шию обі руки холодні, як гадюки», марко вовчок через устину висловила власне ставлення до гнобителів і цим кинула докір інституту «благороднихдівиць»,якнйне давав своїм вихованкам справжніх знань, освіти, не виховував рис благородства: «чого там панночки нашої не навчено! а найбільш, бачся, людей тумашіти! ». устина виросла серед чужих людей, тому вона добре розуміє чуже горе, співчуває своїм подругам. вона добра, лагідна дівчина. коли катря запитує устину, яка з себе молода пані, та відповідає правдиво: «недобра». устина здатна на глибокі почуття, щиро кохає прокопа, вле в умовах кріпосництва їх одруження не принесло щастя. дівчина солідарна зі своїм чоловіком прокопом, з катрею і назаром, поділяє їхні думки і настрої. її наділено тонким розумом. устина є виразником народної мудрості: у мові устини багато прислів’їв («уродись, кажуть, та і вдайся», «журбою поле не перейдеш»). устина — віддана дружина. коли пани віддали прокопа у москалі, до києва разом з ним виїхала й устина. її життя в місті трохи покращало, бо вона вже не залежала від панів і сама заробляла гроші для родини. коли прокіп пішов з військом у похід, устина живе про нього, вірою в краще майбутнє. образ є дещо узагальненим образом жінки-кріпачки із багатьох інших творів марка вовчка.

Твір «Життєві цінності»

Твір №1 Життєві цінності (від імені хлопчика)

У кожної людини є орієнтири, на які він спирається на життєвому шляху. Хтось вважає важливим батьківський авторитет, інший – біблійні правила. Більшість керується моральними принципами, які є загальноприйнятими. Як же зрозуміти, що є в житті найціннішим?

ВолейболМне здається, кожна людина повинна сама знайти відповідь на це питання. Все залежить від уподобань, виховання і досвіду. Можна мріяти придбати успіх, ставши багатим бізнесменом. А можна бажати ощасливити близьких. Люди мають різні цілі, які відповідають їх світовідчуттям і турботам.

думаю, що головною життєвою цінністю кожної людини має бути здоров’я. Саме його наявність визначає те, яким буде життя – легкої або важкої, з переважанням негативу або позитиву. Неможливо радіти існуванню, якщо мучать невпинні болю. Збереження нормального самопочуття має стати пріоритетом не тільки у дорослих, але і у дітей. Щоб не допустити його погіршення, потрібно намагатися дбайливо зберігати те, що дала природа, і розвивати його. Від того, наскільки успішною буде ця місія, залежить і наявність спадкоємців. А це – необхідність для кожного члена суспільства.

Стати повноцінною особистістю неможливо, якщо не дбати про власне тіло. Лише оберігаючи його від наслідків поганого способу життя, можна забути про заворушення і страждання. Тоді стануть доступні і більш високі цілі – самореалізація, професійний успіх, гармонія в шлюбі. Це наступні ступені в ієрархії життєвих цінностей. Немає нічого кращого, ніж спробувати самостійно стати на ноги, знайшовши впевненість в своїх силах. Розвиваючись морально і фізично, можна досягти бажаного ідеалу. Головне – не відступати перед труднощами, берегти подарунки природи і здійснювати мрії, які нікому не зашкодять.

Твір №2 Життєві цінності (від імені дівчинки)

Хтось вважає за краще ідеалізувати гроші, вважаючи, що вони можуть все. Інші кажуть, що головне – саморозвиток. Ці речі важливі, але далеко не головні в житті.

Я вважаю, що найцінніше в житті кожного – сім’я. Саме вона допомагає стати на ноги і реалізуватися. ЕтоСемья у моря невичерпне джерело підтримки і турботи. Тільки в колі близьких відчуваєш гармонію і душевне тепло. Якими б багатствами не володів людина, він буде нещасний, якщо немає головного – кровного зв’язку. Завдяки їй можна не турбуватися про зраду, бо сім’ю пов’язує щось більше, ніж просто духовна близькість.
Я впевнена, що призначення кожної людини – створити новий осередок суспільства. Це обов’язковий круговорот життя. В цьому її вищий сенс, про який говорять філософи і поети. Лише знайшовши своє продовження в дитині, можна говорити про істинне щастя.

Слава, визнання, багатство – ніщо, якщо не з ким це розділити. Саме тому так важливо уважно підходити до вибору супутника життя. Потрібно закласти міцний фундамент відносин, на якому буде будуватися сім’я.

Підтримка потрібна навіть найсильнішим людям. Ні тирани, ні герої не обходилися без порад матерів і дружин. За їх спинами завжди незримими ангелами стояли ті, кому було не байдуже на їх долю. Як казав О. Генрі: «Щастя – це можливість сказати комусь ввечері, як болить плече». Самотність здатне вбити. Щоб цього не допустити, завжди потрібно пам’ятати про батьків. Вони вклали серце в виховання, і є найголовнішою цінністю, без якої інші втрачають чарівність.

Успіх залежить не від кількості грошей або нагород. Яка різниця, скільки у тебе машин, якщо ти повертаєшся в холодну квартиру? Сім’я повинна стати життєвим орієнтиром, який не можна упускати. Тільки так можна стати щасливим.

Основні життєві цінності — ПСИХОЛОГІС

Які основні життєві цінності? Скільки їх взагалі? Список усіх життєвих цінностей величезний, але все занадто велике можна розділити на частини. В синтон-підході основні життєві цінності здорової особистості можуть бути згруповані в три основні кола цінностей:

• Особисте життя і стосунки,
• Справа, бізнес, робота,
• Власне розвиток

Якщо ж і ці частини розділити на більш дрібні, у нас вийде наступний список.

Любов, азарт, розваги та відпочинок.

Це цінності радості — відривайся, насолоджуйся, живи на всю котушку. Подорож у далеку теплу країну, де блакитне море і білий пісочок. Гра в казино, коли від ставок захоплює дух. Романтика зустрічей у кафе, де затишний напівтемрява і прекрасна людина навпаки.

Сім’я, взаєморозуміння, діти.

Це тривалі стосунки в парі, батьки і діти, друзі і близькі. Це цінність відносини з іншими людьми. Тут теж є любов — як радісна турбота, ласкаве увагу, тепле повагу. Ось чоловік після робочого дня радісно йде додому — там його сім’я, його дружина і діти. Ось молодий хлопець кидає все і їде допомагати батькам з городом — тому що батькам вже важко, а він їх любить. Ось жінка куйовдить волосся дитині і сідає поруч, щоб почитати казку.

Будинок, комфорт, гроші.

Це цінність впорядкованого побуту. Вона лежить на стику двох сфер — адже «будинок, комфорт, гроші» дуже потрібні для сім’ї і не завадять відпочинку. З іншого боку, гроші — це вже вихід у сферу «Справа, робота, бізнес». Молода пара на весь день їде в IKEA, щоб купити меблі в свою нову квартиру. Вони ретельно вибирають кожен стілець і кожну полицю — купити хочеться багато, а грошей менше, ніж хочеться.

Моє діло, що мої проекти.

Чим ви займаєтеся по життю? На що витрачаєте час, коли йдете на роботу? Які плани будуєте, засинаючи ввечері? Це все — цінність справи. Тут зібрано все, що стосується вашої роботи, ваших ідей і планів по створенню і розвитку. Хлопець з підліткового віку захоплювався фотографією і відеозйомкою. Скрізь намагався вхопити щось незвичайне. Минуло десять років — він знімає дорогі, якісні кліпи і хоче замахнутися на кіно.

Кар’єра, влада, статус.

Це цінність соціального розвитку — одержання більш високого соціального статусу, нових можливостей впливати і робити. Чоловік раз у раз змінює машину, купуючи все більш престижні марки. Жінка ходить тільки в дорогі бутики. Кожен з них показує свій статус і кожен багато працював, щоб досягти такої висоти.

Освіта, підвищення професійної кваліфікації.

Складно робити свою справу добре без освіти і досвіду. Тому цінність розвитку майстерності знаходиться сфері «Справа, робота, бізнес». З іншого боку, будь-яка освіта і підвищення професійної кваліфікації обов’язково призводить до особистісного розвитку. Тому цінність розвитку майстерності одночасно належить до сфери «Я і власний розвиток». Ось дівчина уважно дивиться, як виглядає голлівудська зірка на вручення «Оскара». Дівчина — стиліст, вона дивиться церемонію, щоб вловити самі модні тенденції. Дівчина — на роботі.

Особистісний ріст, соціальні і психологічні навички.

Це цінність розвитку особистості. Особистісний ріст можна коротко назвати словом «мудрість». Це зрілість, виважені висновки, увагу до інших людей. Соціальні навички — це поведінка у суспільстві, наприклад, уміння з робочим розмовляти на одній мові, а з інтелігентом на іншому. Психологічні навички — це подолання своїх страхів, володіння своїми емоціями, чистота і ясність мислення. Дівчина була уїдливою і запальною, поряд з нею було важко. Вона зайнялася собою і стала м’якше у спілкуванні, акуратніше у вираженні почуттів. Поруч тут же з’явилися люди.

Краса, здоров’я, гармонійний розвиток.

Зовнішність, струнка фігура, добре розвинена мускулатура, вміння танцювати і красиво рухатися — це все цінність тіла. Ця цінність лежить на стику двох сфер — коли людина займається своїм здоров’ям, він обов’язково розвивається, тому цінність справедливо входить в сферу «Я і власний розвиток». З іншого боку, краса і здоров’я сильно впливає на відносини і тому належить до сфери «Особисте життя і стосунки». Спортивному, підтягнутому хлопцеві легше зацікавити дівчину. Гнучкою і граціозною дівчині простіше привернути увагу хлопця.

Духовне зростання, пізнання життя, реалізація призначення.

Якщо ви живете не тільки для себе, якщо для вас важливо залишити в житті добрий слід — у вас самі високі мотиви, вас можна назвати людиною з духовними устремліннями. Якщо ж ви любитель літератури про духовних практиках, де продається стандартний набір з астрології, йоги, езотерики та цілительства разом з психотерапією і східними вченнями, то ви просто покупець літератури цього жанру.

Основні життєві цінності людини

Життєві цінності – це невід’ємна частина людського світогляду, підтверджена його свідомістю, вихованням, життєвим досвідом, особистими переживаннями. Виявляються вони обмеженням самого значущого та важливого від другорядного. Накопичений багаж певних цінностей видозмінює свідомість людини, регулює і мотивує його діяльність, забезпечує формування сильної особистості.

Кожна людина розставляє пріоритети по-своєму, індивідуально, сам визначає важливість і значимість тих чи інших явищ. У списку загальноприйнятих цінностей виділяють традиційні матеріальні цінності. До них можна віднести прикраси, модний брендовий одяг, картини, сучасну техніку, автомобілі, нерухомість та багато іншого. Крім матеріальних, слід зазначити духовні, релігійні, моральні та естетичні цінності (святість, доброта, співчуття, порядність, охайність тощо). Окремою категорією є цінності соціальні, такі як положення в суспільстві, соціальна захищеність, влада, кар’єра, сім’я, свобода та інші.

Зупинимося більш докладно на деяких універсальних загальнолюдських цінностях.

Сім’я і дружба

Сімейне благополуччя, діти, батьки, друзі – для більшості людей це є найвища цінність. Любити сім’ю, своїх батьків і дітей, піклуватися про них – наш святий обов’язок і привілей. Завжди з повагою, щирістю і любов’ю ставитися до своїх друзів та просто до оточуючих нас людей, завжди бути чуйними і терпимими – це величезний труд, яким необхідно платити за цінність людських відносин. Що дають нам ці відносини? Вони є джерелом взаємної підтримки і співчуття, спільності цілей і інтересів, розуміння і емоційних прихильностей.

Матеріальний добробут і кар’єра

Немає на світі людини, який не хотів би твердо і впевнено стояти на ногах, ні в чому не потребувати, забезпечити добробут своєї сім’ї. Однак не всі ставлять матеріальні блага на перше місце в умовному рейтингу життєвих цінностей. Часто перед людиною стає дилема: працювати в дружньому колективі з лояльним начальством, отримуючи від роботи моральне задоволення, або ж зробити вибір на користь великих гонорарів, поклавши на карту свою особисту життя і здоров’я. Ідеальний варіант, при якому робота дозволяє втілювати самі неймовірні ідеї, дарує безліч корисних знайомств, приносить і гроші, і задоволення. Але найчастіше, ніж-то все ж доводиться жертвувати, і тут головне – не помилитися у виборі.

Здоров’я

Здоров’я для багатьох людей, особливо в зрілому віці, стає на перші сходинки п’єдесталу цінностей. У той же час для деяких людей на першому місці – будинок, гроші, автомобілі та відпочинок на дорогих курортах. І ці деякі часом не дуже добре розуміють, що хворій людині вже нічого не важливо, крім здоров’я, він готовий віддати всі матеріальні блага в обмін на одужання, але це далеко не завжди можливо. Потрібно дбайливо ставитися до свого фізичного стану, не вбивати себе шкідливими звичками і надмірним працьовитістю, давати розвантаження свого організму і відводити достатньо часу на відпочинок і сон. Надзвичайно важливим є усвідомлення того, що здоров’я – найцінніше в житті будь-якої людини, тому що саме здоров’я необхідне всім без винятку.

Саморозвиток

Дуже цінно розвиток самої особистості. Людина зріє, стає мудрішим, набуває корисний життєвий досвід, робить правильні, усвідомлені й виважені висновки і, відповідно, приймає правильні рішення в будь-яких життєвих і професійних питаннях. Він володіє своїми емоціями, культурен в спілкуванні, розвиває свій кругозір, стає правильним орієнтиром для підростаючого покоління. Всебічно розвинена людина приділяє увагу своєму здоров’ю, фізичної підготовки і зовнішньому вигляду, акуратний у всьому, охайний як у думках, так і в стосунках. Людина, докладає максимальні зусилля для особистісного зростання і самовдосконалення, прагне до зміни свого ставлення до життя, до усвідомлення своєї ролі в світі, до поліпшення відносин з оточуючими людьми.

Творчість

Цінність творчості полягає в унікальній можливості реалізації своїх ідей. Творчість дає цілковиту свободу самовираження автора, дозволяє шляхом створення кінцевого продукту втілити в життя свої найсміливіші думки, емоції, образи. Творчі люди – це люди з тонкою душевною організацією, це художники, музиканти, скульптори, дизайнери, модельєри і багато інші люди мистецтва. Вони намагаються реалізувати себе у творчості, поєднуючи своє покликання, свій талант з повсякденною діяльністю та побутовими обов’язками. Муза – найголовніша цінність у їх розвитку. Процес створення чергового шедевру стає сенсом життя, а натхнення робить цей процес неймовірно легким і приємним.

Духовність

Духовно орієнтовані люди живуть за своїми канонами. Їх життєві цінності тісно переплітаються з основними релігійними заповідями: не убий, не кради, шануй батьків своїх, не чини перелюбу і ін. Вони намагаються в точності слідувати правильним, вже заздалегідь прописаним істин, а не купувати їх на основі особистого гіркого досвіду. Духовно розвинена людина живе щасливо, і не тільки для себе, любить життя у всіх її проявах, цінує кожну хвилинку, проведену з близькими і рідними, радіє красі земній (природного і створеної людьми), насолоджується музикою і дякує вищі сили за кожен прожитий день. Така людина поважає себе та інших, не заздрить, не з’ясовує відносин, володіє внутрішньою гармонією.

Часом бувають випадки, коли при випробуванні певного стресу або попаданні в важку екстремальну ситуацію у людини відбувається перебудова свідомості, і він переоцінює свої життєві цінності. Те, що раніше було для нього головним сенсом життя стає просто благом. Так, наприклад, тільки у хворобі людина починає цінувати здоров’я, тільки на війні відбувається справжнє усвідомлення цінності таких понять, як відвага, вірність, взаємодопомога, співчуття.

Дуже важливо зрозуміти, що саме грає чільну роль на даному життєвому етапі, що тепер найцінніше. Тільки правильно розставивши пріоритети, можна з упевненістю будувати своє майбутнє.

У меня есть кошка. Это был подарок на день рождения, который мама подарила мне 3 года назад, мы назвали его Лаки. Она серого цвета с белыми пятнами на животе, у нее пушистые и блестящие глаза. Я даю Лаки немного молока по утрам. Я провожу время с кошкой после возвращения из школы. Играть с Lucky — мое удовольствие. Сначала мои родители были не очень довольны появлением котенка, но она постепенно завоевала любовь всех.

Sindbad loves food, especially meat and bones. Once we have fed him his regular food, we always give him a few bones on which to chew. Sindbad can actually spend whole afternoons chewing bones because he loves them so much.

Моим питомцем является собака по кличке Синдбад. Синдбад — очаровательная коричневая собака. Он всегда дружелюбный пес для тех, кого он знает. Но он может громко лаять, когда видит незнакомца.

Синдбад любит еду, особенно мясо и кости. После того, как мы накормили его обычной едой, мы всегда даем ему несколько косточек, чтобы их можно было пожевать. Синдбад может целыми днями жевать кости, потому что любит их очень сильно.

Рассказ про собаку лабрадора

Этот рассказ оставила посетительница сайта в комментариях на английском языке с переводом.

I have understood that cats are the most intelligent animals because they think before acting.
Definetely my cat is the best pet of the world.

Мой питомец — замечательный кот, он очень умный и любит меня. Иногда ему нравится быть на улице, потому что там он чувствует себя свободным, и иногда он кажется диким, хотя он не такой.

Я понял, что кошки — самые умные животные, потому что они думают перед тем, как действовать.
Мой кот самый лучший питомец в мире.

Мое любимое животное — моя собака.
Глаза у него коричневые и большие, нос маленький, хвост маленький и короткий.
Он черно-белый, он очень смешной.
Ему два года.
Его зовут Кини.

Мое любимое животное — собака, потому что они очень забавные и ручные. Есть много пород, который мне нравятся. Я обожаю лабрадоров и хаски. Лабрадоры мне нравятся, потому что они очень умные и помогают слепым,. Лайки мне нравятся, потому что они игривые.

Мое любимое животное — лиса, потому что это милое животное. Это мое любимое животное с детства. У них длинный хвост, четыре ноги, длинные, заостренные уши и это животное очень быстрое, потому что ему приходится охотиться на свою добычу.

Он счастлив, когда видит меня, ему нравится играть в мяч, и он очень забавный. Собака — португальская водяная собака, и летом ее бросают в бассейн, потому что он любит воду.
Его зовут Брат.

У меня есть собака. Ее зовут Така. Она очень красивая! Глаза у нее коричневые и маленькие, носик длинный, ушки очень мягкие. Ей три года. Цвет ее шерсти — коричневый, черный и белый. Она обожает играть.

They eat many types of food, but they like very much vegetables: tomatoes, carrots.
They’re quiet, sometimes jump and sometimes walk.
They’re my favourute animal because a has one.
Toby is very friendly and like a lot play with us.

It doesn’t walk, it jumps.
Rabbits are very funny.

Мое любимое животное — кролик. Они бывают разных цветов, но мой любимый — белый. У него длинные ушки. У кролика короткий нос и большие глазки. Нос маленький, нежно-розовый. Хвост мягкий, круглый и маленький, как ватный шарик. Ножки маленькие.

Они едят самую разную еду, но очень любят овощи: помидорки, морковь.
Они тихие, иногда прыгают, а иногда гуляют.
Они являются моим любимым животным, потмоу что у меня есть кролик.
Тоби очень дружелюбный и любит играть с нами.

Он не ходит, он прыгает.
Кролики очень забавные.

У меня есть собака. Это девочка и зовут ее Мио.
Порода — золотистыйо ретривер, ей три года. У нее белый окрас и у нее длинная шерсть, большие глаза медового цвета. У нее опущены ушки, а носик черный. Зубки большие и острые. У нее игривый и приятный характер.

Мое любимое животное — попугай. У попугая длинные перья, большие глаза и маленький нос. У него нет зубов. У него длинный клюв. Короткий хвост. У него две ноги. Он не ходит, он летает.

У меня дома есть собака, ее зовут Бэмби, ей 8 месяцев. Ее порода — Чихуа-хуа, и он очень маленький. У нее черный, коричневый и белый окрас. Бэмби очень хорошая, ласковая и благородная собака.

▶▷▶▷ кот сочинение на английском

кот сочинение на английском — Сочинение на английском языке с переводом Мой кот english-examrukonkursy-sochinenii4-i-konkursmoi-kothtml Cached Вася имеет характер тигра Он упрямый, гордый и хитрый кот Его любимые занятия спать, есть, играть и смотреть в окно Я люблю лежать с Васей на диване и слушать как он мурлыкает сочинение на английском языке про кота с переводом murcatsrupost14576-sochinenie_na_angliyskom Cached Сочинение на английском языке Домашние животные Pets с переводом на русский язык бесплатно Many people cant imagine their life without pets Im one of them I think that pets create a special atmosphere at home Кот Сочинение На Английском — Image Results More Кот Сочинение На Английском images Рассказ Моя кошка Соня на английском Сочинение (топик) на iloveenglishrutopicsmoj_domashnij_pitometsmy Cached Рассказ Моя кошка Соня на английском Посмотреть сочинение по теме Мой домашний питомец My pet на iLoveEnglish мое любимое животное кот на английском языке povutucatrupost10790-moe_lyubimoe_jivotnoe Cached мое любимое животное кот на английском языке 25032018 11:39 Игоръ Сафронов Сочинение на тему Мое любимое животное сочинение на английском языке с переводом 2 класс про кошку catstruerupost9351-sochinenie_na_angliyskom Cached Сочинение -описание животного (собаки) на английском и русском языках Описание Сочинение -описание зимы на английском языке с переводом 18 янв 2012 сочинение про домашнего животного кота Кот и Кошка kotrozerupost2594-sochinenie_pro_domashnego Cached рассказ о животном на английском языке 3 класс про кота 5-й класс Пермякова Татьяна Владимировна, учитель английского языка рекламы, чтобы помочь бездомным животным из городского приюта Кот и пес Леди Баг и Супер Кот клипЧудо вокруг на английском wwwyoutubecom watch?vq2Da0FejNOQ Cached Я фанатка этого мультика!Он мой любимый!Я монтировала это 4 часа!Ещё выложу эту песню на русском Кот в сапогах на английском языке с субтитрами lelangruenglishanglijskij-dlya-detejmultfilmy-na Cached Другие мультфильмы серии : Шрек Шрек 2 Шрек 3 Шрек навсегда Смотреть онлайн фильм Кот в сапогах на английском языке с английскими и русскими субтитрами Watch online Pus s in Bootsin english with subtitles сочинение на тему мой любимый кот описание Кошкин дом leykaturupost10649-sochinenie_na_temu_moy Cached Сочинение для 2 класса на тему Про кошкуМаруся серьезная кошка Когда мы приезжаем на дачу, она ддерется со всеми кошками и котами Маруся не задиристая и первой в драку он не вступает Сочинение Мое любимое домашнее животное кот ycilkanettvirphp?id122 Cached Мне нравится, когда я сижу на диване, а сытый наконец кот прыгает ко мне на колени Кстати, Серый делает это без приглашения На коленях он начинает готовить себе местечко для отдыха Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Also Try кот сочинение на английском как я провел лето кот сочинение на английском языке кот сочинение на английском про семью кот сочинение на английском my ideal school кот сочинение на английском о друге кот сочинение на английском мое животное кот сочинение на английском путешествие кот сочинение на английском о себе 1 2 3 4 5 Next 211,000

• Небольшое сочинение про кота на английском языке. Ответить на вопросы на английском! What day is it
• today? Рецепт салата на английском языке с переводомрецепт небольшой. Сочинение на тему: Как я провела летние каникулы, 7 класс. Главная gt; Для учёбы gt; Сочинения gt;Что я делаю по дому What I Do
• ела летние каникулы, 7 класс. Главная gt; Для учёбы gt; Сочинения gt;Что я делаю по дому What I Do Around The House. На английском языке. Очень трудно переоценить те преимущества, которые даёт нам владение таким иностранным языком, как английский язык. Сочинения на английском языке. Книга Old man and the sea (Старик и море) Книга на английском языке с переводом. В каждом предложение слово He, нельзя ли заменить на имя кота или на само имя кошки. Рассказ про кота на английском с переводом. Igope сочинение про путешествие листочка скачать 0 в Детский мир им. igope. Мне нравится, когда я сижу на диване, а сытый наконец кот прыгает ко мне на колени. На английском языке с переводом! Мое любимое животное кошка. Я с детства хотел иметь кота. И, наконец, моя мечта сбылась. Поселились на реке бобры (сочинение на патриотичную тему) Я хочу рассказать вам про кота. Этот пушистый зверек живет у моей бабушки. Он мне очень нравится, несмотря на то, что такого наглого кота я еще не видел нигде…

когда я сижу на диване

когда я сижу на диване

• учитель английского языка рекламы
• она ддерется со всеми кошками и котами Маруся не задиристая и первой в драку он не вступает Сочинение Мое любимое домашнее животное кот ycilkanettvirphp?id122 Cached Мне нравится
• она ддерется со всеми кошками и котами Маруся не задиристая и первой в драку он не вступает Сочинение Мое любимое домашнее животное кот ycilkanettvirphp?id122 Cached Мне нравится

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд кот сочинение на английском Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Сочинение на английском языке с переводом Мой кот english examru sochinenii moi дек мой кот Конкурсы й конкурс Сочинение на английском языке с переводом Мой кот Рассказ о любимом животном кот Борис на английском wwwlearn english bestcomrasskaz My beloved cat Boris I have a cat His name is Boris He is very funny He is a kitten and he likes to play very much Сочинение на английском языке про кота с переводом Рейтинг , голоса дек I want to tell you about my cat Its name is Marseilles It is years old It has bright eyes and very Сочинение Сочинение о домашнем животном, на английском языке, с My favourite domestic animal is a cat Its name is Chapa My cat is very fat and kind Its head isnt big Its neck is short Рассказ Моя кошка Соня на английском Сочинение топик english rumy_ cat _sonya I have a cat Sonya Its a little over two years It is a very good cat When she brought my parents, she was still very small Рассказ Кошки в нашем мире на английском Сочинение english rukoshki_v_nashe Рассказ Кошки в нашем мире на английском Посмотреть сочинение по теме Мой домашний питомец My pet Тема Мой питомец Кошка Английский язык, грамматика cat Рейтинг , голосов My Pet I like animals very much, thats why Id like tell about my home pet This is a small cat , her name is Penny and Краткое описание кошки на английском языке с переводом interactive english ru cat Краткое описание животного на английском языке Описание составлено с переводом на русский язык Сочинение на английском языке Моя кошка My cat с enrumy_ cat htm Представлено сочинение на английском языке Моя кошка My cat с переводом на русский язык Рассказ про кота на английском Kratkoecom Сочинение про кота на английском языке с переводом Кошка небольшое домашнее животное Она имеет Мое Любимое Животное Рассказы о Животных на апр Как легко написать маленький рассказ о питомце на английском а проверить правильность написания своего сочинения можно Мое любимое животное кошка cat Описание кота на английском Lingvisterru cat s мар Составляя описание кота на английском , многие думают, что здесь получится отделаться самой Сочинение My pet на английском с переводом EnglishDom english domcomtopicmy июл Топик на тему My pet на английском языке с переводом Мой домашний питомец сочинение по Моё любимое животное Сочинение на английском языке сочинение мое Чтобы написать сочинение на английском языке с переводом о моём любимом My favourite animal is a cat Mysterious Cats Тема Загадочные кошки Сочинение на toodayru?lengrt cat s English Английский язык Topics Animals Животные Сочинение Any mention of a cat was viewed as idolatry Рассказ о домашнем животном питомце на английском Рейтинг голосов Рассказ о домашнем животном питомце на английском языке My pet My pet I have got a pet Its a cat Her name Сочинение про кота , класс Учебнометодический кабинет окт Творческая работа ученика класса Сочинение о домашнем Руководитель Людмила Анатольевна Корякова, учитель английского Я хочу рассказать вам про моего кота КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ КОШКИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ CAT DESCRIPTION IN ENGLISH cat b Прилагательные, описывающие Кошку Проверим Ваше сочинение Сочинение Про кота klassnikru klassnikrusochinenieprokota Еще больше сочинений на тему Про кота Сочинение ; Сочинение ; Сочинение ; Сочинение Сочинение на английском о себе примера с переводом english rusochineniyaose май Два сочинения о себе на английском языке, для студентов и школьников Как рассказать о любимой игрушке на английском My english rukakrasskazato янв Детям в начальных классах часто дают задание написать сочинение о своей любимой игрушке Мой любимый кот Сочинение про моего кота яру yaruMojlyubimyjkot Рейтинг , голос Он вырастет в огромного красивого кота Ребенок вчера писал первое сочинение в саду на тему Моя страна Сочинение родителей что то вроде психологического портрета ребёнка Рассказ про собаку на английском языке Сочинение на Рассказ про собаку на английском языке Сочинение на тему Берегите птиц Сочинение Мой кот Мое Сочинение топик Домашние животные на английском helloruleksikapetshtml Сочинение на тему Домашние животные на английском языке с переводом на русский язык Картинки по запросу кот сочинение на английском Кот Саймона Википедия Кот _Саймо Кот Саймона англ Simons Cat серия мультфильмов, созданная английским аниматором Саймоном Английский язык Сочинения Мое домашнее животное My To have a pet at home is a very good thing And it is not important what pet you have You may have a dog, a cat , Эссе на английском Skyeng Мы дадим вам несколько очень полезных советов по написанию эссе или сочинения на английском , которые не Pets Домашние любимцы Топик тема по английскому языку engmasterrutopic Pets Домашние любимцы Топик тема по английскому языку Английский язык онлайн My cat hates it сочинение на тему кто ворюга wwwrhkrusochinenienatemukto ч назад сочинение на тему кто ворюга Рассказ К Г Паустовского Кот ворюга Новые сочинения Кот в сапогах Puss in Boots сказки Шарля Перро на Октябрь Книги на английском The cat looked very gallant in his boots , and putting his bag around his neck, Сочинение на английском языке на тему Мой любимый ppthelprusochinenienaanglijskom окт На английском языке My favorite pet My name is Mary At home I have a very beautiful cat Минитопики для детей класса Английский язык по english rutopicsforchildren Рейтинг , голосов Топик О себе About myself My name is Ivan I am years old I am a pupil and I go to school I live in Novosibirsk A Street Cat Named Bob Уличный кот по имени Боб english https english filmscomastreet c Рейтинг голос Это были бездомный рыжий Боб лондонский уличный кот и Джеймс Боуэн, музыкант, играющий на гитаре Puss in Boots Английский язык english daruskazkipussinbootspart Кот в сапогах волшебная история о молодом парне, которому в наследство от отца был передан говорящий сочинение Перевод на английский примеры русский английский Перевод контекст сочинение c русский на английский от Reverso Context его сочинение , сочинение на Сочинение и наука Кот Шрёдингера декабря во всех школах страны пройдёт итоговое сочинение В английском ничего похожего нет Ключевые Рассказ о семье на английском языке с переводом на русский com english rurasskazosem фев Написать рассказ о семье на английском языке часто задают в Я люблю играть с моим котом Сочинения про домашнее животное Мое любимое животное кот Пушок сочинение класс Моё домашнее животное сочинение английском Мой лучший друг сочинение на английском с переводом english foxrumojluchshijdrugsochine окт He has got a cat Lastik at home Alex has short, light hair and grey eyes He is quite short and rather сочинение почему я люблю кошек ctkupavnarusochineniepochemuia дн назад Понимание и любовь к этой музыке привила мне мама Сочинение на тему мой любимый кот Тексты топики на английском языке , класс с вопросами english innrutekstyitopikinaangliysko сен Тексты на английском языке для школьников топики по темам ,, Well, our family is a _____ Russian family a father, a mother, two children my little sister and me and a cat класс рассказ про друга на английском с переводом learnengruklassrasskazprodrugaht Рейтинг голоса Сочинение по английскому языку для класса на тему мой друг Текст с He has got a cat Lastik at home PDF Мой любимый кот Сочинение про моего кота яру июн английский язык кэт cat кот или кошка, киттен kitten котенок татарский и кот и кошка Сочинение О себе schsmileedusiterupaahtml Первое школьное сочинение на тему О себе прекрасная возможность задуматься над вечными вопросами Спасение кошки сочинение рассуждение краткое iessayruspaseniekoshkisochinenie Главная Свободная тема С Сочинения на свободную тему Спасение кошки сочинение рассуждение Сочинение на тему Проделки кота Васьки Инфоурок апр Сочинение Проделки кота Васьки Котёнок возится с клубком То подползет к нему тайком, Present Continuous Настоящее продолженное время в Настоящее продолженное время в английском языке Это настоящее продолженное время Употребляя его Притяжательный падеж в английском языке Enginform Marys shoes туфли Мери the cats tail хвост кота Если существительное во множественном числе и уже имеет Сочинение на тему Мое любимое животное кошка sochiniterusochinenienatemumoe Сочинение Мой маленький друг кот Васька класс У нас дома жила кошка, её звали Ксюшка Потом в вскоре у Запросы, похожие на кот сочинение на английском рассказ про кота на английском для класса короткий рассказ про кошку на английском описание кота на английском класс сочинение про кота описание описание кота на английском языке класс сочинение про рыбку на английском описание кошки класс на английском рассказ о животном на английском языке с переводом След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

Небольшое сочинение про кота на английском языке. Ответить на вопросы на английском! What day is it today? Рецепт салата на английском языке с переводомрецепт небольшой. Сочинение на тему: Как я провела летние каникулы, 7 класс. Главная gt; Для учёбы gt; Сочинения gt;Что я делаю по дому What I Do Around The House. На английском языке. Очень трудно переоценить те преимущества, которые даёт нам владение таким иностранным языком, как английский язык. Сочинения на английском языке. Книга Old man and the sea (Старик и море) Книга на английском языке с переводом. В каждом предложение слово He, нельзя ли заменить на имя кота или на само имя кошки. Рассказ про кота на английском с переводом. Igope сочинение про путешествие листочка скачать 0 в Детский мир им. igope. Мне нравится, когда я сижу на диване, а сытый наконец кот прыгает ко мне на колени. На английском языке с переводом! Мое любимое животное кошка. Я с детства хотел иметь кота. И, наконец, моя мечта сбылась. Поселились на реке бобры (сочинение на патриотичную тему) Я хочу рассказать вам про кота. Этот пушистый зверек живет у моей бабушки. Он мне очень нравится, несмотря на то, что такого наглого кота я еще не видел нигде…

Моё любимое животное — Сочинение на английском языке

загрузка…

Если вам задали написать сочинение про любимого животного на английском языке, воспользуйтесь нижеприведенным текстом, описывающим кошку, которая может быть как домашним животным, так и диким (например, лесной кот).

My favourite animal

My favourite animal is a cat. It can be white, black, gray, brown and other colour. I like the gray cats with striped fur.

This animal has got four legs and a tail. It is about one half a metre long and it weighs a few kilograms.

When cats are little kittens, they are very playful and funny. Each cat has its own character, but all of them are very careful and clever.

Cats live in cities, villages and in wild nature. They have got sharp claws and are able to climb trees. These animals are predators and eat milk, meat and fish. They are mostly night animals who sleep during the daytime.

Cats are the most popular pets. They are fluffy and very cute. I like cats!

Перевод на русский язык

Моё любимое животное

Моё любимое животное — кошка. Она может быть белого, чёрного, серого, коричневого и другого цвета. Мне нравятся серые кошки с полосатым мехом.

Это животное имеет четыре ноги и хвост. Оно около полутора метров в длину и весит несколько килограммов.

Когда кошки маленькие котята, они очень игривы и забавны. Каждая кошка имеет свой собственный характер, но все они очень осторожны и умны.

Кошки живут в городах, деревнях и в дикой природе. Они имеют острые когти и способны лазать по деревьям. Эти животные являются хищниками и едят молоко, мясо и рыбу. Они в основном ночные животные, спящие в течение дневного времени.

Кошки являются самыми популярными домашними животными. Они пушистые и очень милые. Я люблю кошек!

Чтобы написать сочинение по английскому языку на тему «Моё любимое животное» о кошке, читайте также:

Описание животных на английском языке, 5 класс

Сочинение о коте

Почему кошки царапаются

Почему у кошек светятся глаза

Топик My Pet — Сочинение о домашнем питомце на английском

Сложно представить современную жизнь без домашних животных: кошки или собаки, мышки или хомяки, черепашки, улитки, рыбки, попугаи. Перечислять можно до бесконечности. Многие люди не представляют себя без них и увлекаются уходом за своими питомцами, считая любимцев членами своей семьи.

Действительно, гладить и ласкать пушистую кошку или весело бегать и играть со своим псом помогает нам отвлечься от проблем, расслабиться и получить удовольствие от проведенного с ними времени. Не случайно наши детки с раннего возраста начинают хотеть завести пушистого или лохматого друга, чтобы проявлять заботу и любовь – это одна из важнейших сторон проявления и развития личности.

Ниже вы найдете словарь и примеры рассказов по теме разной сложности.

Словарь по теме «Домашние животные»

Изучить всех животных с ребенком вы можете с помощью стихов-договорок, а также тематических карточек про животных.

• pets – домашние животные
• dog — собака
• parrot — попугай
• cat — кошка
• kitten — котенок
• puppy — щенок
• rabbit — кролик
• goldfish — рыбка
• canary – канарейка
• tortoise — черепаха
• monkey — обезьяна
• pigeon — голубь
• snake — змея
• mouse — мышь
• rat — крыса
• hamster -хомяк
• spider – паук.

• Adorable – любимый, обожаемый
• Bark — лаять
• Bite – кусать(ся)
• Bowl — миска
• Breed – порода, масть
• Cage — клетка
• Chirp — чирикать
• Claws — когти
• Collar – ошейник
• Crawl — красться
• Feathers – перья, оперение
• Fetch – игра с собакой, когда она приносит вещь, которую бросают для нее
• Fur – мех, шкура
• get sick – заболеть
• Groom – причесывать, ухаживать за мехом животных
• Guinea pig – морская
• ID tag – табличка или медальон с информацией о питомце
• Kennel – собачья будка
• Lead — поводок
• Pet shop – зоомагазин
• proper care – должный уход
• Purr – мурлыкать
• Stroke – гладить
• Tail – хвост
• Tank — аквариум
• Tie up – привязывать
• Tame a pet – приручить животное
• Vet (Veterinarian) – ветеринар
• veterinary clinic – ветеринарная клиника
• Wag – вилять хвостом
• Walk — выгуливать
• Whiskers – усы (у животных)
• to be responsible for – отвечать за к-либо
• to take care of – заботиться
• to be allergic to something – иметь аллергию на что-то
• to take somebody to the vet – водить к ветеринару
• to teach a dog new tricks – научить собаку новым трюкам
• to cheers somebody up – развеселить кого-либо

Примеры сочинений про домашнего питомца на английском

Ниже вы найдете примеры рассказов про домашнее животное для разных возрастных групп.

Для младших школьников

Перевод

У меня есть хомяк. Он очень добрый и смешной. Мой хомяк настолько красивый и пушистый, что люди всегда его обожают. Он любит играть. Я сама отвечаю за своего питомца. Я чищу его клетку, кормлю его, даю ему воды. Мой хомяк, которого зовут Питер, — это моя радость.

Для средней школы

Having a pet at home makes people very happy. The most popular pets are cats and dogs. If you allergic to fur, you can keep parrots or canaries. Some people prefer hamsters or guinea pigs and others a turtle or fish.

A pet is a family member; they make us more responsible because we should take good care of them. It means we have to feed them in time, play with them, go for walks, wash them and sometimes take our pet to the vet.

My pet is a dog named Jimmy, he is a black Labrador. He is always full of joy and energy. His favorite toy is Frisbee; he can play it all day long. Sometimes we also take part in different dog shows and even win prizes. I often teach my dog new tricks. He can sit down, give his paw, dance, fetch toys, bark and find hidden things. In summer when it is hot, we go to the lake near my house and Jimmy swims in it.

Every day I cook food for my dog, he eats porridge with meat and vegetables in it. I also give him vitamins for his bones and fur. Jimmy is very clever; he can understand many words. He cheers me up when I am in a bad mood. I love my dog very much and he loves me back.

Перевод

Домашние животные делают людей счастливее. Самые популярные домашние любимцы — кошки и собаки. Если у вас аллергия на шерсть, можете завести попугайчиков или канареек. Некоторые предпочитают хомяков или морских свинок, другие черепах или рыбок.

Домашнее животное — это член семьи, они делают нас ответственными, потому что нам нужно хорошо о них заботиться. Это значит, что нужно кормить их вовремя, играть с ними, гулять, мыть и иногда ходить с ними к ветеринару.

Моего любимца зовут Джимми, он черный лабрадор. Он всегда полон энергии и радости. Его любимая игрушка — летающая тарелка, он может играть с ней весь день. Иногда мы принимаем участие в разных собачьих шоу и даже завоевываем призы. Я часто учу свою собаку новым трюкам. Он умеет сидеть, давать лапу, танцевать, приносить игрушки, лаять и находить спрятанные вещи. Летом в жару мы ходим на озеро возле моего дома, и Джимми в нем плавает.

Я каждый день готовлю еду для своей собаки, он ест кашу с мясом и овощами. Я также даю ему витамины для костей и шерсти. Джимми очень умный, он понимает многие слова. Он ободряет меня, когда я в плохом настроении. Я очень люблю свою собаку, и он тоже любит меня.

Для старшей школы и института

Many people can’t imagine their life without pets. I’m one of them. I think that pets create a special atmosphere at home.

As for me, I love all kinds of domestic animals: cats, dogs, hamsters, turtles, rabbits, parrots, etc. If I could choose, I’d keep all of these animals in our flat, but my mum and dad are against it. They allow me to keep only one cat and two hamsters. The cat’s name is Barsik and the hamsters’ names are Nicky and Rich. Nicky is a girl and Rich is a boy. They are very cute. Barsik doesn’t seem to like them much, so I try to keep them in separate rooms. I know that English people like pets too. Most of them live in detached houses far from the noise of the cities. That’s why they can afford having two, three and more pets.

I have a pen friend from Chesterfield. Her name is Ann. In a recent letter to me she wrote that they have six pets: two dogs, three cats and a rabbit. I think she is one lucky girl! When I ask my mum to buy a dog, she says that she doesn’t want to turn our flat into the zoo. From one hand, I understand her. All pets need proper care, lots of effort and attention. For example, last time when my cat got sick, we spent a whole week at the veterinary clinic. As for dogs, they also need lots of medicine and injections. I will need to walk it at least twice a day. I will need to be careful of ticks in the grass.

It means that keeping a pet is a very responsible hobby. That’s why my parents don’t want many of them in the flat. Oh well, they promised to get a small aquarium with fishes for me next week.

Перевод

Многие люди не могут представить свою жизнь без домашних животных. Я тоже к ним отношусь. Я думаю, что домашние животные создают особую атмосферу в доме.

Что касается меня, я люблю всех домашних животных: кошек, собак, хомячков, черепах, кроликов, попугаев и т.д. Если бы я могла выбирать, я бы завела всех этих животных в нашей квартире, но мои мама и папа против. Она позволяют мне держать только одну кошку и двух хомяков. Кота зовут Барсик, а хомячков – Ники и Рич. Ники – девочка, а Рич – мальчик. Они очень милые. Барсику, они, кажется, не очень нравятся, поэтому я стараюсь, держать их в разных комнатах. Я знаю, что англичане также любят домашних животных. Многие из них живут в отдельных домах вдали от шума городов. Именно поэтому они могут позволить себе два, три и более домашних животных.

У меня есть подруга по переписке из Честерфилда. Ее зовут Энн. В своем недавнем письме она написала, что у них шесть домашних животных: две собаки, три кошки и кролик. Я думаю, что она просто счастливица! Когда я прошу мою маму купить собаку, она говорит, что не хочет превращать нашу квартиру в зоопарк. С одной стороны, я её понимаю. Все домашние животные нуждаются в должном уходе, немалых усилиях и внимании. Например, в прошлый раз, когда моя кошка заболела, мы провели целую неделю в ветеринарной клинике. Что касается собак, то они также нуждаются в большом количестве лекарств и вакцин. Мне нужно будет выгуливать её, по крайней мере, дважды в день. Мне нужно будет остерегаться клещей в траве.

Это означает, что держать домашнего питомца – очень ответственное занятие. Вот почему мои родители хотят их много в квартире. И всё же, они обещали купить мне небольшой аквариум с рыбками на следующей неделе.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Одноклассники

Как сделать описание кошки на английском языке

Рас­смот­рим, как сде­лать опи­са­ние люби­мой кош­ки на англий­ском язы­ке. Для нача­ла нуж­но опре­де­лить поро­ду домаш­не­го питом­ца и пере­ве­сти её на англий­ский, затем при помо­щи при­ла­га­тель­ных соста­вить опи­са­ние. Мы собра­ли самые необ­хо­ди­мые сло­ва для это­го и под­го­то­ви­ли несколь­ко сочи­не­ний-при­ме­ров. Гото­вы рас­ска­зать о сво­ем любим­це все­му миру!?

Породы кошек на английском языке

Прилагательные для описания кота

• domestic — домаш­ний
• wild — дикий
• furry — пушистый
• herbivorous — тра­во­яд­ный
• carnivorous – хищ­ный, плотоядный
• ferocious — свирепый
• dangerous — опасный
• poisonous – ядовитый
• venomous – ядо­ви­тый
• tame – при­ру­чен­ный, укрощенный
• agile – подвиж­ный, проворный
• clever — умный
• aggressive — агрес­сив­ный
• tiny – малень­кий, крошечный

Сочинение «Кошки в нашем мире»

Many people have different pets and the majority of them are cats. Some people think, that cats comfort us, give us the feeling of tranquility because these delicate creatures are so cute!

Cats have always been in our lives. In Ancient Egypt, for example, cats were sacred animals. Nowadays we keep cats as pets, we need them. We do it, because cats are good for us. They give us companionship and pleasure. For example, a lonely man keeps a cat, because it is a companionship for him. You feel happier when you stroke a cat. Cats teach us to be loving and responsible.

Keeping a cat as a pet is good for health! Cats are like doctors! Scientists have proved that if you stroke a cat, then your blood pressure will go down and your stress and loneliness will reduce too.

Cats are dependent on people, because they provide them with food, drinking … If you keep a cat, do not forget about it, love it, take care of it …

I have a beautiful cat, but I would like to. I love it and take care of it, because I like these beautiful animals. When I stroke a cat, I become happier. I also like to listen to happy purring, coming home.

Пере­вод:

Мно­го людей име­ют раз­ных домаш­них живот­ных и боль­шин­ство из них – кош­ки. Неко­то­рые люди счи­та­ют, что кош­ки успо­ка­и­ва­ют нас, дарят нам чув­ство уми­ро­тво­рен­но­сти, пото­му что эти утон­чен­ные созда­ния такие проницательные!

Кош­ки все­гда при­сут­ство­ва­ли в нашей жиз­ни. Напри­мер, в Древ­нем Егип­те кош­ки счи­та­лись свя­щен­ны­ми живот­ны­ми. Сего­дня мы дер­жим кошек в каче­стве домаш­них живот­ных, так как они­нам нуж­ны. Кош­ки обес­пе­чи­ва­ют нам дру­же­ское обще­ние и удо­воль­ствие. Напри­мер, оди­но­кий чело­век дер­жит кош­ку, пото­му что она ему вме­сто дру­га. Вы начи­на­е­те чув­ство­вать себя счаст­ли­вее, когда гла­ди­те кош­ку. Кош­ки учат нас быть забот­ли­вы­ми и ответственными.

Дер­жать кош­ку в каче­стве домаш­не­го живот­но­го полез­но для здо­ро­вья! Кош­ки как док­то­ра! Уче­ные откры­ли, что если вы гла­ди­те кош­ку, то ваше кро­вя­ное дав­ле­ние пони­жа­ет­ся, так же про­хо­дит стресс и чув­ство одиночества.

Кош­ки пол­но­стью зави­сят от чело­ве­ка, так как он обес­пе­чи­ва­ет их едой, питьем… Если вы дер­жи­те у себя кош­ку, то не забы­вай­те про нее, люби­те, заботь­тесь о ней…

У меня есть заме­ча­тель­ная кош­ка. Я ее люб­лю и забо­чусь о ней, пото­му что я люб­лю этих пре­крас­ных живот­ных. Когда я гла­жу кош­ку, я ста­нов­люсь счаст­ли­вее. Я так­же люб­лю слу­шать весё­лое мур­лы­ка­нье, при­хо­дя домой.

Краткое описание кошки на английском языке

I have got a cat. Her name is Matilda. She is quite old for a cat. She is eleven years old. Matilda is very fluffy. Her back is black and her belly and chest are white. She also has a black muzzle with long white whiskers. Her legs and paws are white. Matilda has big eyes. Her eyes are light green, but they become yellow in bright sunlight. She has got big black ears and a small pink nose.

As any other cat Matilda loves sleeping, eating and playing. Her favourite places are an armchair in the living room and a windowsill in my parents’ bedroom. Matilda also likes lying on my desk and especially on the computer keyboard!

Her favourite food is meat and boiled fish. She also likes sour cream, soft cheese and ham. Sometimes we buy cat food and cat grass for her. She has a lot of cat toys to play with. She enjoys hunting flies, spiders and sunbeams.

My mother found Matilda in our street and brought her home. The cat became a real friend for me. We grew up together. When I was a little child, we used to play hide-and-seek and catch-up.

She often sits on my lap and purrs. She is always near me when I am sad or ill. I love my cat.

Пере­вод

У меня есть кош­ка. Ее зовут Матиль­да. Для кош­ки она уже доста­точ­но ста­рая. Ей один­на­дцать лет. Матиль­да очень пуши­стая. Ее спин­ка чер­ная, а живот и груд­ка белые. У нее чер­ная мор­доч­ка с длин­ны­ми белы­ми уса­ми. Ее ноги и лап­ки белые. У Матиль­ды боль­шие гла­за. Ее гла­за свет­ло-зеле­ные, но они жел­те­ют при ярком сол­неч­ном све­те. У нее боль­шие чер­ные уши и малень­кий розо­вый нос.

Как и все кош­ки, Матиль­да любит спать, кушать и играть. Ее люби­мые места – это крес­ло в гости­ной и под­окон­ник в спальне роди­те­лей. Матиль­да так­же любит лежать на моем сто­ле, и осо­бен­но на кла­ви­а­ту­ре компьютера!

Ее люби­мая еда – мясо и варе­ная рыба. Она так­же любит сме­та­ну, мяг­кий сыр и вет­чи­ну. Ино­гда мы поку­па­ем для нее корм и коша­чью трав­ку. У Матиль­ды мно­го игру­шек. Она любит охо­тить­ся на мух, пау­ков и сол­неч­ные зайчики.

Моя мама нашла Матиль­ду на нашей ули­це и при­нес­ла ее домой. Кош­ка ста­ла для меня насто­я­щим дру­гом. Мы вырос­ли вме­сте. Когда я был малень­ким, мы игра­ли в прят­ки и догонялки.

Она часто сидит на моих коле­нях и мур­лы­чет. Она все­гда рядом со мной, когда мне груст­но или я болею. Я люб­лю свою кошку.

Какие быва­ют поро­ды пуши­стых и не очень пуши­стых домаш­них любим­цев и как сде­лать опи­са­ние кош­ки на англий­ском язы­ке мы уже зна­ем. Теперь оста­лось соста­вить неболь­шой и обя­за­тель­но поде­лить­ся им с дру­зья­ми! Пусть все зна­ют как Вы люби­те сво­е­го кота!

Splat The Cat — сказки на ночь

Это рассказ о Splat The Cat . Было раннее утро, и Сплат не спал. Сегодня был его первый день в Школе кошек, и его хвост беспокойно покачивался. «Если я скроюсь от дня, может, и уйдет», — подумал он. Но это никуда не делось. «Время вставать!» сказала его мама. «Пора одеваться!» сказала его мама.

«У меня нет чистых носков, мама. Может, мне лучше пойти завтра в школу? — сказал Сплат.«Вы не носите носки», — сказала его мама. «У меня плохой день прически, мама. Может, мне лучше пойти завтра в школу? — сказал Сплат. Его мама причесала его волосы. «Мурлыкать!» она сказала. Также прочтите: «Кошки и мышки в партнерстве».

сплат кота

Источник изображения–> www.wonderteach.wordpress.com. «Не забудь свой ланчбокс», — сказала его мама. «Мне нужен друг сегодня!» — подумал Сплат. И он бросил свою любимую мышку Сеймура в коробку для завтрака. «Пора идти, — сказала мама. «Входная дверь не выпустит меня, мама.Ворота не отпускают мои пальцы, мама. Мама, фонарный столб не уйдет с моего пути! — воскликнул Сплат. «Вы можете кататься на велосипеде, если хотите», — сказала его мама. Так он и сделал. Но он не сказал ни слова.

«Добро пожаловать в школу кошек!» — сказал большой круглый кот. «Я миссис Вимпидимпл, ваша учительница». Мама Спата обняла его и сказала: «Я скоро вернусь. Вам будет хорошо!»

«Все, это Сплат! Приветствуем его в нашем классе, — сказала миссис Вимпидимпл. «Привет… .III SPLAT!» крикнул класс.Миссис Вимпидимпл начала: «Кошки потрясающие», — сказала она. «Мы умны, хитры и быстры!» «Я тоже потрясающий?» — спросил Сплат. «Да, вы тоже», — сказала миссис Вимпидимпл.

«Кошки лазают по деревьям, пьют молоко и гоняются за мышами», — продолжила она. «Почему мы гонимся за мышами?» — спросил Сплат. «Это то, что мы делаем!» ответила миссис Уимпидимпл. «Но почему?» — спросил Сплат. «Потому что…» — вздохнула миссис Вимпидимпл. «Обеденный перерыв!» объявила она. Вы также можете прочитать книгу Belling The Cat.

Сплат открыл свой ланч-бокс. «Мышь!» его одноклассники плакали.Кошки сделали то, что делают кошки. Сеймур спрятался за стеклянной бутылкой, и когда кошки увидели его лицо через стекло, они закричали и убежали. Сеймур сделал то, что хотят делать все мыши. «Стоп!» — воскликнул Сплат. «SPLAT!» Они не остановились.

«Хватит!» — сказала миссис Уимпидимпл, и все закончилось. «Пора молока!» «УРА!» крикнул класс. Но дверь молочного шкафа застряла. «Сегодня нет молока!» объявила миссис Уимпидимпл. В этот момент Сплат прошептал Сеймуру на ухо. Сеймур кивнул, а затем. Мгновение спустя дверь распахнулась.»Ням!» сказали маленькие кошки.

Миссис Вимпидимпл снова написала на доске: «Кошки не гоняются за мышами». «Ура!» приветствовал класс. Вскоре пришло время дома. Мама Сплата вернулась и крепко его обняла. «У меня много друзей! Кошки не гоняются за мышами! Я удивительный!» — повторил Сплат.

Было раннее утро следующего дня, и Сплат не спал. Сегодня был его второй день в школе кошек, и его хвост дико покачивался. Но на этот раз с большим волнением. Также прочтите «Лисица и кошка».

Вот визуальное изображение этого удивительного рассказа «Кот Сплат» . Смотрите видео-рассказ ниже,

The Cunning Cat Story — Сказки на ночь

Это хитрый рассказ про кошек для детей. Жила-была в саду хорошенькая кукушка по имени Берти. Она жила в гнезде на вершине дерева. В том же саду жил черный кот по кличке Чокнутый.Она всегда смотрела на кукушку и ее гнездо. Чокнутый всегда хотел съесть маленьких цыплят Берти. Но кукушка была очень осторожной и терпеливой. Также прочтите историю о котах и ​​крысах.

Однажды Натти пришел к Берти и сказал: «Берти, я знаю место, где можно достать много сочных червей для своих малышей, немного подальше, на баньяновом дереве». «Вау, мама! Пожалуйста, принесите нам этих сочных червей! — кричали цыплята. «Хм, мне пора! Берегите младенцев, и я скоро вернусь! » — сказал Берти.

Хитрая кошачья история Источник изображения @www.bedtimeshortstories.com

Но Чокнутый был умен. Он отослал Берти и спрятался за кустами рядом с деревом, ожидая, пока Берти уйдет. «Наконец-то я съем этих милых толстых цыплят!» — сказал Чокнутый. Чокнутый начал лазить по дереву, и когда он добрался до ветки дерева, цыплята начали громко щебетать. Прочтите также «Сова и кошечка».

«Кто-то идет! Я слышу звук. «Давай позовем маму», — сказала первая цыпочка второй. Как только птенцы позвали Берти, их мать сразу же пришла и спасла своих малышей.Зато Натти испугался и быстро сбежал с дерева. «О нет! Я пропустил чудесную еду, — крикнул Натти.

Цыплята стали немного больше. Вскоре они начали подлетать к гнезду. Берти обычно сидел на ветке поблизости и следил за цыплятами. Цыплята сорвали ягоды с дерева и бросили их на голову Натти, а Натти сидел под деревом. Также прочтите «Сказку о коте и вороне».

Берти решила построить свое гнездо на более высоком дереве, так как птенцы теперь могли летать.Три птицы начали вить новое гнездо на пальме.

В последний день Берти сидел на вершине дерева, а птенцы играли в своем старом гнезде. Натти поднял глаза и начал лазить по дереву. Цыплята снова услышали стук. Они насторожились и вылетели из своего гнезда. Цыпочки быстро перелетели к верхней ветке, где сидел Берти. Также прочтите «Две кошки и обезьяна».

Натти был поражен, потому что он не ожидал, что цыплята вырастут и полетят.Нотти снова потерял равновесие на ветке и с глухим стуком упал. «Плохой ты, толстый кот! Вы нас беспокоили. Теперь мои цыпочки стали достаточно большими, чтобы летать. Вы не можете причинить нам вреда. Мы идем в наш новый дом. Вы так долго проверяли мое терпение. Я изо всех сил старался охранять свой дом, и теперь я надеюсь, что ты проголодаешься. — Я вечно голоден, — крикнул Берти Чокнущему.

На следующий день они переехали в свой новый дом. Берти сказала себе: «Теперь я счастлива и в безопасности со своими детьми. О Боже! Бог вознаградил мое терпение.Спасибо всемогущий! » Наконец, Берти и ее цыпочки прожили счастливую и мирную жизнь. Также прочтите «Человек и котенок».

Мэтти Кэт — Короткие детские истории

Натали Родригес

Это был безымянный кот, рожденный от пяти братьев и сестер.

Все они были милыми и пушистыми, им неделя от роду.Семь дней.

Они были круглыми и пушистыми, как ватный диск.

У безымянного кота был серый и белый мех.

Но у его двух братьев и трех сестер была шерсть другого цвета.

Некоторые были белыми. Остальные были серыми.

Но ни у кого не было седых и седых волос, как у безымянного кота.

Он остался вне времени для сна и игр, таких как погоня за хвостом…

Его братья и сестры даже завтракали, обедали и ужинали вместе…

Но безымянный кот всегда отставал на десять шагов и ел последнюю.

Их мама-кошка все еще была измотана после родов.

Однажды ночью безымянный кот решил улизнуть…

В конце концов, в спальной кровати больше не было места.

Безымянный кот шел, шел и держался близко к тротуару…

Была полная луна. Небо было черным.

Был гром.

Безымянный кот прыгнул и укрылся в пустой картонной коробке…

Уже занято.

Голодный, усталый и напуганный безымянный кот убежал домой…

Как это было?

Он сидел под проливным дождем и плакал.

Не знает, что стоит перед домом.

Дом был высоким, одноэтажным, бежевого цвета. Дверь открылась…

Венди.

Она была выше и крупнее его.

Она укрыла его и вытерла мягким теплым полотенцем.

Венди взяла безымянную кошку на работу.

Он познакомился с ее веселыми и милыми сотрудниками.

Большинство из них корчили глупые рожи с поцелуями.

В безымянную кошку полюбили все.

У Шерил никогда не было кошек.

«Чей это питомец?» она вскоре спросила.

Венди ответила: «Никто. Ему … или ей нужен дом.

Черил подошла к безымянной кошке, которая только смотрела ей в глаза.

Она влюбилась и вернула его домой.

Ее дочь, Нэнси, по уши влюбилась в новое прибавление.

Безымянного кота накормили и с ним играли.

Шерил была Большой мамой, а Нэнси — маленькой мамой.

«Как насчет Коди? Или Стерлинг?

«Слишком подходящее имя для кошки», — сказала Черил.

«Это мальчик или девочка?»

«Я не уверен».

«Как насчет… Мэтти? M-A-T-T-Y, если это мальчик. М-А-Д-Д-И-Е- если это девочка.

Черил посмотрела на котенка, свернувшегося у нее на коленях. «Как вы думаете, безымянный кот?»

Мяу.

Это была поездка к врачу за разъяснениями…

Это был здоровый мальчик-кот.

«Это мальчик!» — воскликнула Нэнси, поддерживая его в воздухе.

Он навсегда останется известен как Мэтти Кэт.

Оцените эту историю от 1 до 10 звезд. 10 звезд означают, что вам очень понравилось!

Рейтинг: 8.84 /10. Из 132 голосов.

Подождите …

— Всего nr. чтений: 15,806 Copyright © Автор [2020] Все права защищены. Этот рассказ не может быть воспроизведен без письменного разрешения автора, за исключением личного использования.

колокольчик кот, идиомы и фразы, идиомы, фразы, идиоматические выражения

колокольчик кот:

---

колокольчик, книга и свеча

формула наложения проклятия на кого-либо

Это выражение ссылается на заключительные слова обряда отлучения от церкви: «Сделай с книгой, погаси свечу, позвони в колокольчик», что означает, что служебная книжка закрывается, свеча гаснет и проходящий звонок звонит, как знак духовной смерти.

bell the cat

взять на себя опасность совместного предприятия

Колокольчик-кошка намекает на басню, в которой мыши или крысы придумали повесить колокольчик на кошачью чеканку, чтобы предупредить о ее приближении, единственная трудность заключается в том, чтобы найти одного из их числа, готового выполнить задание. .

навороты

привлекательные дополнительные элементы или отделка — неформальные

Первоначально упомянутые колокольчики и свистки были найдены на старых ярмарочных органах.В настоящее время это словосочетание часто используется на компьютерном жаргоне для обозначения привлекательных, но лишних средств.

спасен звонком

спасен от опасности узко или неожиданно

В боксерских поединках спортсмен, который упал на пол, может быть спасен от отсчета путем звонка в колокол, означающего окончание раунда.

ясно, как колокольчик = звук, как колокол

совершенно ясно

отлично звучит

1993 — Независимый — Мы потратили несколько тысяч на косметический ремонт, но в основном это место звучало как колокол.

позвоните кому-нибудь

позвоните кому-нибудь — британский неофициальный

позвоните в звонок

оживите далекие воспоминания

звучит знакомо — неформально

с колокольчиками на

с энтузиазмом — североамериканский неофициальный

1989 — Мэри Гордон — Другая сторона — Итак, все ждут вас с бубенчиками.

---

кот колокольчик:

кот колокол На ГЛАВНУЮ Индекс идиом — Предыдущая страница

Истории о кошках для детей — Веселые анекдоты

Пожалуйста, поделитесь в социальных сетях!

У нас много сказок про моги; некоторые из них — настоящие истории, а другие написаны специально для детей.

Обезьяна, кошки и сыр

Однажды две кошки нашли кусок сыра и разрезали его на две части. Одна часть была немного больше другой. Естественно, обе кошки хотели получить кусок побольше. Поэтому они решили подойти к обезьяне и попросить его разобраться в этом вопросе. Обезьяна сказала: «Не волнуйся. Я сделаю обе части равными. Затем откусил кусок побольше. Но это сделало другой кусок больше. Так что он откусил от другого кусочка. Так продолжалось до тех пор, пока кусочки не стали очень маленькими.Увидев это, кошки взмолились: «Сэр. Мы довольны. Теперь давайте получим кусочки ». Проницательная обезьяна ответила: «Это моя плата за решение проблемы». Сказав это, он сожрал весь оставшийся сыр.

История плена кошки

Мои похитители продолжали дразнить меня причудливыми маленькими болтающимися предметами. Они обильно едят свежее мясо, а я вынужден есть сухие хлопья. Единственное, что меня поддерживает, — это надежда на побег и легкое удовлетворение, которое я получаю, цепляясь за мебель.Завтра я могу съесть еще одно домашнее растение. Сегодня моя попытка убить моих похитителей, оплетая их ноги, пока они шли, почти увенчалась успехом. Может, мне стоит попробовать это наверху лестницы. Пытаясь вызвать отвращение и отпугнуть этих гнусных угнетателей, я снова заставил себя блевать на их любимый стул. Я должен попробовать это на их кровати. Обезглавили мышь и принесли им обезглавленное тело, пытаясь показать им, на что я способен, и вселить страх в их сердца.Они только ворковали и снисходительно относились к тому, какой я хороший котенок. Это не работает по плану. Произошло какое-то собрание их сообщников. На протяжении всего мероприятия меня поместили в одиночную камеру. Однако я слышал шум и чувствовал запах еды. Что еще более важно, я подслушал, что мое заключение было связано с моей способностью вызывать нечто, называемое « аллергия. Я должен узнать, что это такое и как использовать это в своих интересах. Я убежден, что остальные пленники — лакеи и, возможно, стукачи.Собаку обычно отпускают, и, похоже, она более чем счастлива вернуться. Он явно недоумок. С другой стороны, птица должна быть информатором. Он регулярно разговаривает с ними, и я уверен, что он сообщает о каждом моем шаге. Поскольку он сейчас находится в металлической комнате, его безопасность обеспечена. Но я могу подождать …. Это только вопрос времени.

Cosmo Cat Story для детей

The Cat Cactus Chronicle

Что вы думаете об этой картинке? На что смотрит кошка? Как он туда попал? Какая история стоит за этой картиной.Было бы сделайте замечательную задачу, попросив класс школьников дать волю своему воображению и написать рассказ, объясняющий картину. Чтобы вы не подумали, что при создании этого снимка была применена жестокость, это фон для изображения. Scaredy Cat — The True Story Эта рысь прыгнула на 50 футов вверх по колючему кактусу и пробыла там шесть часов, спасаясь от горного льва в пустыне Сонора, Голд-Каньон, Аризона, США. Испуганное животное из семейства кошачьих забралось на вершину гигантского кактуса сагуаро и было так напугано, что пробыло там несколько часов.

Чудо-кот выжил после паники

Рыжий котенок израсходовал одну из своих девяти жизней, когда он пережил поездку на 70 миль в час; спрятан внутри шасси автомобиля. Водитель остановил свой автомобиль, когда он услышал громкое мяуканье, исходящее из задней части своего мотора, когда ехал на работу в Санкт-Пельтен, Австрия. Механики потратили три часа на разборку автомобиля, пока не обнаружили Гасси, который принадлежит соседу, прячущимся внутри шасси. Он был голоден, немного испачкан и напуган, но, похоже, ему очень понравилось, что он освободился.«Он не переставал мурлыкать, — сообщил нам механик Леопольд Вольмерцбергер. (Судя по картинке, Гасси не выглядит слишком измученным, скажем Уилл и Гай)

Еще кошачьи истории для детей

Любовь матери

Кошка-мать учила своего котенка кошачьим знаниям. Она объяснила, что это была обязанность всех кошек-кошек еще до того, как было записано, и важно, чтобы ее котенок не делал ничего, что могло бы смутить ее, когда она позволяла своему хозяину играть с ней. В конце урока, после того, как она обошла все кошачьи правила, такие как игнорирование всего, что может сказать человек, она спросила своего котенка, есть ли вопрос, который она могла бы задать. Котенок сказал: «Мама, ты объяснил мне все ситуации, в которые может попасть кошка, и правильные кошачьи реакции, но что мне делать, если новая возникает ситуация, которую вы не рассмотрели? Мама-кошка ответила: «О боже! Я ТАК рад, что вы спросили об этом. Я ввел столько правил, что забыл самое важное первое правило ». Котенок спросил: «Что это, мама?» Мама улыбнулась, посмотрела котенку прямо в глаза и сказала: «Если сомневаешься… помой».

Настоящая история кошек с счастливым концом

Испуганное животное из семейства кошачьих, которое на неделю пробыло на высоком дереве, наконец, было спасено из пожарного шланга под высоким давлением.Местные жители держали протянутую простыню и собирали улов, когда на прошлой неделе в Йонкерсе, штат Нью-Йорк, США, пожарные сбросили из шланга кота, промокшего и голодного, но невредимого. «Все аплодировали», — сказал художник и спасатель животных Грег Спейрс, который был среди примерно 50 человек, собравшихся под ивой. Раньше кошка игнорировала людей, которые стучали по банкам с кошачьим кормом и поднимались по лестницам, которые оказались вне досягаемости. Чтобы добиться цели, потребовалось два выстрела из шланга. «Как только кошка приземлилась, она выпрыгнула и побежала в лес», — сообщил Спейрс New York Daily News.«Некоторые дети помогли нам вернуть кошку, и один мужчина сказал, что удочерит ее прямо на месте», — добавил Спейрс. «Вы не можете придумать лучшего финала, чем этот. Footnote: Присылайте, пожалуйста, свои детские истории про кошек.

Поделитесь, пожалуйста, в социальных сетях!

Черная кошка | Легкие истории на английском языке

Выписка

Добро пожаловать в Easy Stories на английском языке, подкаст, который переведет ваш английский с хорошего на хороший и с хорошего на отличный.

Я Ариэль Гудбоди, ваш ведущий этого шоу. Сегодняшний рассказ предназначен для учеников среднего уровня. Название истории — The Black Cat . Вы можете найти стенограмму эпизода на EasyStoriesInEnglish.com/Cat. Это EasyStoriesInEnglish.com/Cat. Здесь содержится полная история, а также мой разговор перед ней.

Сегодняшняя история — это еще одна история Эдгара Аллана По. Последней историей в подкасте Эдгара Аллана По была Сердце, говорившее правду . Вы можете послушать этот выпуск на EasyStoriesInEnglish.com/Heart.

Если вы не в курсе, Эдгар Аллан По — известный американский писатель в жанре готического ужаса. В прошлый раз я немного описал готический хоррор. По сути, страшные вещи в старинном, готическом, викторианском стиле.

Итак, когда я искал истории для адаптации к подкастам, я увидел эту. Я увидел в названии слово «кот» и подумал: «О! Я люблю кошек. Так что, может быть, это будет хорошая история ». Но нет, Эдгар Аллан По — очень болезненный автор, болезненный, что означает, что он любит такие вещи, как смерть, убийство, скелеты и тому подобное.Так что черный кот в этой истории, к сожалению, не очень милый.

И поэтому у меня есть предупреждение для всех вас сегодня. Сегодняшняя история действительно содержит убийства, то есть убийства и насилие над животными. Я знаю, что некоторые люди очень чувствительны к насилию по отношению к животным. Они действительно не любят слышать или видеть, как плохо обращаются с животными. Так что, если вы находитесь в этой группе, я действительно рекомендую вам не слушать этот эпизод, потому что в нем есть довольно отвратительное насилие.

Хорошо, я просто объясню несколько слов, которые есть в истории.

Суеверный — это тот, кто верит в очень конкретные вещи. Они верят в некое волшебство. Они верят в суеверия. Суеверия, например: «Если ты увидишь черную кошку, тебе не повезет», «Если ты откроешь зонт внутри здания, тебе не повезет», «Если ты что-то скажешь и не хочешь, чтобы это случилось правда… Например, вы говорите: «О, было бы странно, если бы я умер завтра», тогда вам следует постучать по дереву. Найдите что-нибудь деревянное и постучите по нему рукой »; «Если ты разбьешь зеркало, тебе не повезет семь лет», «Если ты пойдешь под лестницей, тебе не повезет».

Это все суеверия. Так что это старые верования, немного волшебные и не подтвержденные наукой. Я бы не сказал, что сам особо суеверен, но мне действительно нравится слышать о суевериях других культур и других стран. Одна из моих подруг, когда была моложе, искала славянские суеверия в книгах и записывала их все в тетрадь. Итак, если у вас есть интересные суеверия из вашей страны , я хотел бы их услышать.Зайдите на EasyStoriesInEnglish.com/Cat и напишите в комментариях, какие странные убеждения придерживаются у людей там, где вы живете.

Следующее слово — «ведьма». Ведьма — это злая женщина, которая творит магию. Мужской эквивалент — «волшебник».

Мурлыкание — прекрасный звук, который издают кошки. И вместо того, чтобы пытаться имитировать это, я просто сыграю вам здесь:

Ах, разве это не приятно и расслабляет?

Хорошо, следующее слово — «презирать». Презирать означает просто действительно ненавидеть , абсолютно ненавидеть что-то или кого-то.

Лоскут меха. Итак, «патч» — это P-A-T-C-H, а «мех» — это F-U-R. Итак, мех — это шерсть животных на теле, а заплатка — это просто ее часть. Поэтому у кошек иногда бывают участки шерсти другого цвета. У людей также могут быть залысины. Это часть их головы, где у них нет волос, и это может быть довольно неприятно. Наконец, если у вас в штанах дыра, вы можете ее залатать. Вы можете взять кусок ткани и пришить его к отверстию, чтобы закрыть его.

Рубить дрова. Итак, дрова — это деревья, которые используются для разжигания огня. У большинства людей в наши дни нет каминов в доме, но иногда они встречаются в старомодных домах, и для того, чтобы иметь дрова для сжигания, их нужно разрезать. И опять же, это то, чего в наши дни большинство людей не испытали. Я уж точно никогда не рубил дров. Я поджигала дрова в доме дедушки и бабушки, но сама никогда их не рубила.

Однако, если вы собираетесь рубить дрова, вам понадобится топор.Итак, топор — это большое оружие или, скажем так, инструмент, которым вы рубите дерево. У него длинная ручка и большое острое лезвие. Опять же, я никогда раньше не держал и не использовал топор, но я считаю, что они выглядят довольно круто.

Перила. Поэтому, когда вы спускаетесь по лестнице, вы кладете руку на перила. Таким образом, перила похожи на перила, и в них также есть деревянные шесты, которые удерживают перила на месте.

Постучите костяшками пальцев. Итак, суставы — это те части вашей руки, где ваши пальцы соединяются с кистью.Поэтому, когда вы кого-то бьете, я думаю, суставы — первая часть, которая поражает их. Когда вы стучите по чему-то костяшками пальцев, это означает издавать такой звук:

Вы можете сделать это, чтобы привлечь чье-то внимание. Вы можете сделать это, потому что вам скучно. Вы можете сделать это, чтобы проверить что-то на прочность. Или вы можете просто стучать в дверь.

Труп — это мертвое тело. Итак, когда вы умираете, ваше тело становится трупом. А если надолго оставить труп, он начинает гнить.Итак, он начинает разваливаться. Гниение также случается с едой. Если вы оставите яблоко в вазе с фруктами слишком долго, оно станет коричневым, возможно, на нем появится мех, и это будет очень неприятно.

Видите, я сказал вам, что эта история была немного ужасной! Мы даже не начали и говорим о гниющих трупах.

Хорошо, просто напомню, что если вы хотите провести со мной индивидуальные занятия, я провожу онлайн-классы на iTalki. Так что зайдите на EasyStoriesInEnglish.com и нажмите «КЛАССЫ» вверху, и там вы сможете записаться на занятия со мной. На уроках мы будем вместе сочинять истории, как в подкасте, и, если это хорошие истории, может быть, мы даже включим их в подкаст. Все зависит от вас.

Мне было очень весело обучать студентов таким образом, и я действительно хотел бы научить некоторых слушателей этого подкаста. Я думаю, это было бы здорово.

Хорошо, слушайте и наслаждайтесь!

Черный кот

Не думаю, что вы поверите тому, что я вам скажу, но, надеюсь, вы меня поймете.Я сам не уверен, что верю или понимаю. Я не сумасшедший, и это не сон — он более странный и ужасный, чем любой сон, который мне когда-либо снился. Но, может быть, умный читатель увидит мою историю и найдет ответ на безумие. Это все, на что я могу надеяться.

Я всегда был мягок сердцем. В школе надо мной смеялись за это. Я был особенно мягок к животным, и родители завели для меня много домашних животных. Я все время проводил с животными, и больше всего я был счастлив, когда кормил их и играл с ними. С возрастом это не изменилось. На самом деле моя любовь стала сильнее. Если у вас когда-нибудь была верная собака, вы поймете, о чем я говорю. Независимо от того, насколько большой или грубый выглядит собака, под ней всегда есть мягкое, любящее сердце. Намного более любящим, чем любое человеческое сердце.

Я рано женился, и я любил свою жену. Не так сильно, как мои домашние животные, но так было со всеми. Она увидела, что я люблю животных, и позволила мне оставить многих. У нас были птицы, золотая рыбка, прекрасная собака, кролики, маленькая обезьянка и кошка.

Кот был очень большим, красивым животным и очень умным. Настолько умно, что можно подумать, что это человек. Моя жена была суеверной женщиной, и она всегда говорила о старом суеверии, что черные кошки — это замаскированные ведьмы. Она, конечно, не была серьезной, но эта идея меня всегда нервировала.

Плутон звали кошку. Он был моим любимым питомцем. Я был единственным, кто его кормил, и он ходил за мной по всему дому. Он даже пытался следовать за мной на улицу, и ему было трудно сказать «нет».

Однако жизнь не могла оставаться такой совершенной. В течение следующих нескольких лет я начал меняться. Моя проблема превращала меня в ужасного человека. С каждым днем ​​я становился все более злым, более ожесточенным и холодным по отношению к другим. Я говорил жене плохие слова, а иногда даже бил ее. Вы, наверное, догадались, о чем я говорю. Это было самое ужасное из всего плохого: алкоголь.

Мои питомцы, конечно, тоже почувствовали мою перемену. Я был жесток с ними. Но Плутон был другим. Я не мог причинить ему вреда. Вместо этого я потратил свой гнев на кроликов, обезьяну и даже на собаку.Но по мере того, как моя проблема росла, рос и мой гнев, и я тоже начал сталкиваться с Плутоном.

Однажды ночью я возвращался домой из бара. Казалось, кошка меня избегает. Почему-то это меня взбесило. Я схватил его, он укусил меня, а я кричал и ругался. Я вытащил из кармана перочинный нож и разрезал зверю глаз, вырезал прямо. Я краснею, когда пишу это сейчас, но тогда я не мог остановиться.

На следующий день я почувствовал себя ужасно из-за алкоголя и своего преступления. Я увидел кота без глаза и пятно красной крови на том месте, где он был, и повернулся к красному напитку, вину, чтобы забыть, что я сделал.

Кот быстро поправился, и всякий раз, когда он видел меня, он убегал. Я так сильно его любила, и у меня заболело сердце от этого лечения. Но по мере того, как это продолжалось, меня это начало раздражать. И, наконец, я почувствовал болезненное желание снова причинить ему боль.

Вы знаете, о чем я говорю. Люди — глупые существа. Мы делаем вещи, которые мы знаем, как глупые, неправильные, , потому что мы знаем, что это такие вещи. Это чувство, это болезненное желание наполняло меня всякий раз, когда я видел кошку. Я причинил ему боль, но мне нужно было убить его, чтобы выполнить задание.

Итак, однажды я натянул веревку на его шею и повесил на дереве в нашем саду. Я плакал, когда делал это, потому что знал, что делаю неправильно, но было слишком поздно. Я знаю, что Бог сказал, что животные не имеют души, но я думаю, что даже он отвергнет меня после того, что я сделал.

В ту ночь меня разбудил огонь. Весь дом горел, и мы с женой еле выжили. Круг замкнулся. Все было разрушено. У меня ничего не осталось.

Теперь вы можете подумать, что я жесток, и будете правы.Но пока нет никаких оснований полагать, что я действительно сумасшедший. Однако в то, что произошло потом, так трудно поверить, что вы можете думать именно так. Я сделаю все возможное, чтобы представить только факты, и вам решать, считаете ли вы, что существовала причина и следствие.

На следующий день после пожара я посетил развалины дома. Все стены рухнули, кроме одной. Это была обычная стена, не особо толстая, посреди дома. Там, где была моя кровать.Вокруг него стояла толпа людей, показывая и шепча: «Как странно!» и «Я не могу в это поверить!». Итак, я подошел и в шоке увидел фигуру гигантского кота, выжженного на стене. На шее у него была веревка.

Страх наполнил меня. Я попытался найти объяснение. Возможно, сосед видел кота, висящего в саду. Когда начался пожар, он срезал кошку и швырнул в окно, чтобы разбудить меня. Каким-то образом другие стены обрушились на существо, и вместе с огнем и химическими веществами в воздухе оно прожигало свое изображение на стене.

Невероятно, не правда ли? Но другая возможность была хуже. То есть, что кошка раньше была ведьмой и хотела отомстить.

Мне было так страшно и ужасно за то, что я сделал, что мне захотелось, чтобы кошка вернулась. Куда бы я ни пошел, я искал похожего кота, надеясь заменить его.

Однажды ночью в одном из тех ужасных баров, в которые я ходил, я увидел такого кота. Он сидел в темном углу, и его было трудно увидеть. Но когда я подошел ближе, я увидел, что он почти такой же, как Плутон.Единственная разница заключалась в большом пятне белого меха на его груди.

Как только я прикоснулся к нему, он встал, мурлыкал и потер мою руку. Я спросил у бармена, кому принадлежит кошка, и он сказал, что она пришла с улицы, поэтому я без промедления отнес ее домой. Когда мы вернулись домой, кошка очень быстро устроилась поудобнее и была так же дружелюбна с моей женой.

Однако в последующие дни и недели во мне росла ненависть к кошке. Я ожидал обратного, но то, как он относился ко мне, заставило меня презирать его.Я избегал этого существа. Я не мог причинить ему вред, потому что я все еще чувствовал себя виноватым за свои предыдущие действия, но постепенно я полностью возненавидел его и убегал всякий раз, когда видел это.

Но чем больше я ненавидел кошку, тем дружелюбнее она стала. Когда я садился, он садился под стул или запрыгивал мне на колени, терясь обо мне. Когда я шел, он пробегал между моими ногами, почти заставляя меня упасть, или мог использовать свои когти, чтобы забраться на мою одежду и на мою грудь. Я очень хотел поразить его, убить, но в то же время боялся.

Мой страх вырос в основном из-за одного: белое пятно меха на груди животного, которое сначала было маленьким, медленно росло и принимало форму. Он имел форму веревки — веревки, на которой я подвесил кошку! Каждый раз, когда я видел эту веревку, мне казалось, что кошка сама называет меня убийцей!

Я не мог отдыхать ни днем, ни ночью. Днем это существо не оставляло меня в покое, а ночью мне снились ужасные сны, а затем я просыпался и обнаруживал, что тварь сидит у меня на груди и дышит мне в лицо, как кошмарное чудовище.

Я начал гадать. Я был ненавистен и жесток ко всему и ко всем, а моя жена была самой частой жертвой. Я кричал на нее, бил ее, бросал на нее все ужасные чувства, которые горели во мне.

Однажды она сказала мне рубить дрова в подвале, и когда она увидела мое гневное лицо, она сказала, что поможет мне в этом. Теперь мы жили в бедном доме, и я ненавидел темный подвал почти так же, как кошку. Мы вместе спустились по лестнице, и кошка пробежала между моих ног, заставляя меня споткнуться.К счастью, я вовремя схватился за перила, но почувствовал такую ​​ярость, что не смог сдержать себя.

Я поднял топор, нацелил на животное и бросил его. Но рука жены ухватилась за ручку. Полный демонической ярости, я отстранился от нее и снова поднял топор, вонзив его в ее мозг.

Она беззвучно упала замертво.

Вы, должно быть, думаете, что мне было грустно, потому что, хотя я показал свою ярость своей жене, я все же ее любил. Но в то время все, что я чувствовал, было решимостью.Пришлось спрятать тело.

Я не мог убрать его из дома, чтобы соседи не заметили. Я подумал о том, чтобы разрезать его на мелкие кусочки и сжечь их, или вырыть могилу в полу погреба. Я даже думал упаковать его в коробку и куда-нибудь доставить. Наконец, я придумал правильную идею; Я бы спрятал это в стенах подвала.

Это было идеальное место. Стены были рыхлыми и мягкими. В одной из стен было пустое место на месте камина, и стены там были особенно слабыми.

Я разобрал стену и поместил внутрь тело, а затем заменил кирпичи один за другим. Я работал всю ночь. Когда я закончил, я остался доволен своей работой. Никто не узнает, что стену поменяли. Я вычистил все оборудование и сказал себе: «Ну, мне удалось по крайней мере , этот ».

Затем мне нужно было найти монстра, который это вызвал. Потому что теперь я был полон решимости убить его. Но его нигде не было. Животное увидело мой гнев и убежало.Я почувствовал одновременно раздражение и облегчение. Он не появился ни на следующий день, ни на ночь, и впервые за несколько месяцев я выспалась хорошо.

В течение следующих нескольких дней кот все еще не появлялся, и мое счастье росло. Некоторые люди спрашивали о моей жене и обыскивали окрестности, но ее было так же трудно найти. Я чувствовал вину за свой поступок, но совсем немного. Я был слишком счастлив за свое будущее без проклятого кота, чтобы о нем беспокоиться.

Через четыре дня после убийства полиция без предупреждения пришла в дом, чтобы обыскать место.Я был уверен в том, как спрятал жену, поэтому не выказывал беспокойства, когда показывал им все. Они тщательно обследовали каждую часть дома. Они несколько раз заходили в подвал, и я следил за ними вдоль каждой стены. В конце концов они сказали, что довольны своими поисками, и собрались уходить. Я чувствовал радость в своем сердце, злую радость от моего успеха, и я не мог удержаться от показухи.

«Джентльмены», — сказал я, когда они поднимались по ступенькам. «Я рада помочь вам в любое время.Я желаю вам всего наилучшего. Приятно видеть вас в моем хорошо построенном доме. Он хорошо построен, не так ли? Я говорил, не задумываясь, говоря все, что приходило мне в голову. «Блестяще сконструирован. Эти стены — вы уже идете? — эти стены хорошо сложены ».

И тогда, когда меня охватило радостное безумие, я постучал костяшками пальцев по той части стены, где она была похоронена.

Дьявол действует жестоким и загадочным образом. На мой стук ответил голос! Это были детские рыдания, переросшие в нескончаемый крик, нечеловеческий звук.Это исходило из самого ада, крики сотен демонов.

Я упал на противоположную стену. Полицейские какое-то время стояли, застыв от ужаса. А затем они бросились к стене и разорвали ее по кирпичику руками. Перед их глазами стоял труп, который и без того ужасно гнил. А на его голове с кроваво-красной пастью и огненным глазом сидело ужасное чудовище, которое привело меня к убийству.

Я замуровал монстра вместе с ней!

КОНЕЦ

Надеюсь, вам понравился рассказ.Вы можете поддержать подкаст, оставив отзыв в iTunes. Найдите Easy Stories на английском языке , дайте нам звездную оценку и расскажите, что вам нравится в сериале. Это действительно поможет нам расти. Спасибо за внимание и до следующей недели.

сюжетных идей от кота

Это гостевой пост от Харпер Ходжес. Она пишет на thecatwhowrites.com. Харпер взял на себя руководство кошкой, которая ведет блог, когда умер Пух Ходжес, постоянный обозреватель The Write Practice. Памела Ходжес, регулярно пишущая сегодня, не кошка, поэтому она попросила Харпера помочь ей написать сегодняшний пост.

Я кот. Я кот, который любит рассказы. Моя машинистка, миссис Ходжес, читает мне каждый день, потому что я только учусь читать. Мои любимые слова — кошка, толстый, сидел, шляпа, циновка и собака. Миссис Ходжес сказала мне, что ей нужны идеи для историй от кошки. Итак, я помогаю ей.

Получите наше бесплатное руководство из десяти шагов, чтобы стать писателем.

Правило замены №1 — Замени любой предмет на кота.
Правило замены № 2 — Замени любой предмет на собаку.
Правило замены № 3 — Замени любой предмет ванной.(Как вы думаете, мы получим больше заменителей кошек, собак или ванн?)

1. Консервный нож, банка тунца и снеговик.
2. Мышь, открытая дверь и тостер.
3. Банка арахиса, носок и манекен.
4. Кот, раскладное кресло и спящий великан.
5. Ребенок с лихорадкой, собака и потолочный вентилятор.
6. Двойной бутерброд с беконом, письмо от матери и штраф за парковку.
7. Пустая бутылка из-под шампуня, лопатка и лодка.
8. Протекающая перьевая ручка, белое платье и коробка салфетки.
9. Газонокосилка, головной убор и удлинитель
10. Сломанный карандаш, бриллиантовое кольцо и черный кролик.
11. Коробка изюма, арбуз и джип.
12. Коробка фруктового мороженого, дуб и фломастер со слабым запахом.

Другие идеи для рассказов

Вы также можете использовать любой из трех элементов из приведенных выше правил замены в этих идеях рассказа.

1. Вы нашли кошку, брошенную в канаву посреди зимы.Вы берете его домой и обнаруживаете, что кошка на самом деле…
2. Тостер, который вы купили на барахолке, превращает ваш хлеб в котят. Кто-то хочет вернуть тостер.
3. Когда вы едете из продуктового магазина домой, вы ошибаетесь и не можете найти дорогу домой. Говорящий кот вам помогает.
4. Человек открывает входную дверь и выходит на улицу. Кошки запирают дверь и не пускают их внутрь.
5. Просыпаясь, вы обнаруживаете, что превратились в кошку. В тот вечер у вас будет большая презентация, и вы должны узнать, как снова стать человеком.

Я мог бы дать вам более длинный список идей для рассказов. Однако было бы полезно, если бы я действительно рассказал вам, как я получаю свои идеи, чтобы вы могли придумать свои собственные идеи для рассказов.

Идеи для рассказов

Иногда бывает сложно придумать сюжетные идеи, особенно когда есть много отличных игрушек, которые отвлекают вас! Вот почему я хотел дать вам несколько советов, как придумывать какие-нибудь кошачьи сюжетные идеи.

1. Выспитесь в лучах солнца. Освежающий сон поможет вам проявить больше творчества.
2. Напишите о том, чего вы не понимаете. Я не понимаю, почему я не могу выйти на улицу.
3. Измельчите всю туалетную бумагу из ванной когтями. Разорвав бумагу, можно расслабиться.
4. Держите блокнот и ручку рядом с туалетным лотком. У нас семь туалетных лотков. Когда я стою на комковатом наполнителе для кошачьего туалета, у меня возникает так много идей. Если вы не кошка, держите записку рядом с унитазом.Вы должны быть готовы записывать свои творческие идеи всякий раз, когда у вас будет возможность сесть.
5. Подумайте о том, что вам хотелось бы иметь. Нравится. Я бы хотел, чтобы у меня были большие пальцы.

Живите своей историей — разыгрывайте свою историю и записывайте результаты. (Реалити-шоу)

Нет лучшего способа проникнуть в сознание ваших персонажей, чем стать похожими на них, поэтому я составил список действий, которые помогут вам мыслить больше как животное.

1. Возьмите напрокат костюм кошки и оденьтесь как кошка. Сходите в магазин за кормом и наполнителем для кошачьего туалета и напишите о реакции людей на то, как взрослый в костюме кошки покупает корм и наполнитель для кошачьего туалета.
2. Съешьте всю еду с тарелки на полу в течение дня. Напишите о том, каково есть с пола.
3. Прикрепите большой палец к указательному пальцу каждой руки на двадцать четыре часа. Можно есть только ту пищу, которую можно открыть контейнер руками без большого пальца. По прошествии двадцати четырех часов напишите, что вы чувствовали, когда у вас не было больших пальцев.
4. В течение одного дня не используйте стакан для питья, вылейте всю воду из большой миски на пол и затем напишите, каково это было.
5. Найдите свидетельство о рождении от 2003 года вашего лучшего друга, собаки, и попробуйте найти их однопометников. Тогда напишите о том, что происходит.

Это я и Марта.

Я живу своей историей с №4! Я пытаюсь найти братьев и сестер Марты!

Вы поможете мне написать оставшуюся часть истории? Не могли бы вы помочь мне найти братьев и сестер Марты? Г-жа.Ходжес нашел Марту на сайте Craigslist в Сан-Хосе более восьми лет назад. Марте сейчас трудно подняться по лестнице, и у нее много седых волос на лице.

Марта очень хочет найти своих братьев и сестер. Пух собирался ей помочь. Но Пух умер, не успев помочь. Матерью Марты была Джози, а отцом — Мус. Помет sR132075 / 04

Марта родилась 25 ноября 2003 года в Rocky Mountain Chocolate Labrador Retrievers, 4801 Money Way, Sacremento, California 95842.Мишель и Ауди Гуруль были заводчиками.

Моя машинистка Памела Ходжес пыталась их найти, но не смогла.

“

Помогите собаке Марте найти своих братьев и сестер! Шоколадные лаборатории Скалистых гор. 11-25-03

Ваш тостер когда-нибудь превращал кусок хлеба в котенка? Дайте мне знать в разделе комментариев.

ПРАКТИКА

Выберите одну из идей для рассказа из списка выше или перейдите на страницу 87 в своем словаре и напишите рассказ о четвертом слове сверху в левом столбце и о кошке.

Пожалуйста, напишите пятнадцать минут, а затем поделитесь тем, что вы написали, в комментариях. Миссис Ходжес, моя машинистка, прочитает мне ваши рассказы и напечатает мой ответ.