Вопросы теста довольно простые, но на них надо отвечать максимально искренне и не задумываясь.
Прочитайте утверждения и напишите, согласны ли вы с ними – «всегда», «иногда» или «никогда». Поставьте 1 балл за «всегда», 2 за «иногда» и 3 за «никогда».
1. Мне нравится моя внешность.
2. Я уверен(а) в своих способностях.
3. Я считаю себя хорошим человеком.
4. Я не жалею о совершенных ошибках – они составили мой опыт.
5. Я не умею завидовать.
6. Я ни с кем себя не сравниваю.
7. Я считаю себя доброжелательным человеком.
8. Мне нравится озвучивать свой возраст.
9. Мне нравится говорить, какая у меня профессия.
10. Мне приятно получать комплименты.
Результат
До 12 баллов
Безусловная любовь
Потрясающий результат, который говорит о том, что вы умеете любить себя БЕЗУСЛОВНО. Вы принимаете себя таким, какой (какая) вы есть, не выискиваете у себя недостатки, уверены в своей уникальности и неповторимости. Именно такой человек способен на все: он прекрасный профессионал, в конечном итоге всегда добивается успешности (в том числе и финансовой), замечательный родитель, способный развить в своем ребенке уверенность. Так держать!
13-20 баллов
Есть куда стремиться
Как и большинство людей, вас время от времени одолевают сомнения в своих способностях. Однако вы стараетесь научиться любить и принимать себя, прилагаете усилия, чтобы обрести это важнейшее чувство. Вы на правильном пути! Старайтесь чаще прислушиваться к себе и к своим желаниям, считаться со своим мнением.
21 и выше
Похоже, есть проблемы
К сожалению, вы не очень любите себя. Возможно, этому поспособствовало сложное детство: вас приучили равняться на других и постоянно «самосовершенствоваться». Но есть и хорошие новости: само осознание того, что любить себя МОЖНО и НУЖНО, поможет вам все изменить. Начните сразу говорить, что вам нравится и не нравится, делать то, что хочется. Вскоре ситуация изменится к лучшему!
Оригинал статьи
Ближайшая публичная консультация пройдет 10 мая в Москве. Тема мероприятия – «(Не)детский вопрос: как вырастить счастливого ребёнка».
Тест: Любите ли вы себя
Лимит времени: 0
Навигация (только номера заданий)
0 из 25 заданий окончено
Вопросы:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Информация
По стереотипному мнению многие считают любовь к себе эгоизмом, но это совершенно разные понятия. Любовь к себе включает например чувство собственного достоинства, свой имидж, социальный статус и др. В связи с этим высокий уровень отношения к себе благоприятно сказывается на социальных отношениях и жизненном успехе.
Вы уже проходили тест ранее. Вы не можете запустить его снова.
Тест загружается…
Вы должны войти или зарегистрироваться для того, чтобы начать тест.
Вы должны закончить следующие тесты, чтобы начать этот:
Результаты
Время вышло
Рубрики
Любите ли вы себя
0%
Вы совершенно не любите себя, вам кажется, что вы хуже всех на свете, относитесь с пренебрежением и невниманием к своему здоровью, ненавидите себя. Но вы и сами не знаете, чего хотите от себя, так почему бы вам не примириться с тем, что вам дано природой? Так будет лучше для вас!
Вы слишком критично относитесь к себе, придираетесь к любой мелочи в своей внешности и характеру, пилите себя. Вы хотите стать лучше, и это похвально, но вместо того чтобы изводить себя, постарайтесь полюбить себя таким, какой вы есть! Если вы полюбите себя, то и окружающие будут ценить вас.
В целом вы довольны собой, но все же стараетесь дисциплинировать себя, занимаетесь самосовершенствованием, к чему-то стремитесь, работаете над собой, старательно выковываете из себя другого человека. Вы творец и создатель, и вы сумеете стать тем, кем захотите.
Вы любите себя, но не умеете оценивать себя трезво. Вы полны иллюзий и смотрите на мир сквозь розовые очки, верите в небылицы и ищете идеалы. Впрочем, если вас абсолютно все устраивает, то расслабьтесь и получайте от жизни удовольствие, вы имеете на это право!
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
С ответом
С отметкой о просмотре
Задание 1 из 25
1.
Вы любите, когда вас хвалят, осыпают вас комплиментами?
Задание 2 из 25
2.
Вы считаете, что похвала хороша даже тогда, когда вы ее не заслуживаете?
Задание 3 из 25
3.
Вы не любите разговаривать о серьезных вещах, предпочитая легкие беседы ни о чем?
Задание 4 из 25
4.
У вас гораздо больше хороших знакомых, чем близких друзей?
Задание 5 из 25
5.
При выборе одежды вы прислушиваетесь к советам окружающих?
Задание 6 из 25
6.
Вредное замечание коллеги, грубость продавца способны надолго испортить вам настроение?
Задание 7 из 25
7.
У вас в доме очень много милых сувенирчиков, памятных мелочей, безделушек?
Задание 8 из 25
8.
Вы умеете говорить комплименты и делаете это постоянно?
Задание 9 из 25
9.
Вы не считаете зазорным иногда приврать, если это поможет вам достичь своей цели?
Задание 10 из 25
10.
В компании вы часто бываете в центре внимания и это вам нравится?
Задание 11 из 25
11.
У вас несомненно есть свой собственный стиль и это чувствуется во всем?
Задание 12 из 25
12.
Вы терпеть не можете мелодрамы и никогда не проливаете слез над книгами?
Задание 13 из 25
13.
Вы любите порядок во всем: в квартире, делах и в личной жизни?
Задание 14 из 25
14.
Вы часто не можете заснуть ночами из-за тревожных мыслей?
Задание 15 из 25
15.
Вы любите спорить и делаете это при любой возможности, всегда и везде?
Задание 16 из 25
16.
Вас нередко обвиняют в излишней самоуверенности и гордыне?
Задание 17 из 25
17.
В вашей жизни было больше приятных моментов, чем неприятных?
Задание 18 из 25
18.
Вы не один раз в жизни пережили предательство друзей, измену?
Задание 19 из 25
19.
Вы знаете, чего вы хотите, и потому всегда идете к своей цели напрямик, ни на кого и ни на что не обращая внимания?
Задание 20 из 25
20.
Вы боитесь, что люди составят о вас неверное мнение, превратно истолкуют ваши слова?
Задание 21 из 25
21.
У вас всегда по любому поводу имеется собственное мнение и часто оно расходится с мнением большинства?
Задание 22 из 25
22.
Вы уверены в себе и знаете, что справитесь с любой трудностью?
Задание 23 из 25
23.
Если у вас что-то не получается, вы будете вновь и вновь повторять попытки, пока не добьетесь своего?
Задание 24 из 25
24.
Вы всегда стараетесь помочь другим, даже в ущерб собственным интересам?
Задание 25 из 25
25.
Вы не любите, когда кто-нибудь видит вас в минуту слабости?
Узнай, любишь ли ты себя на самом деле
Тест — Узнай, любишь ли ты себя на самом деле
Узнай, любишь ли ты себя на самом деле
Шкала самоуважения Розенберга — это личностный опросник для измерения уровня самоуважения и, в определенной степени, уровня самооценки. Самоуважение — это объективная оценка человеком себя как внутренне положительного или отрицательного до какой-то степени. Сюда также можно отнести уверенность в себе и в своей ценности. Узнай, любишь ли ты себя на самом деле!?
Идет подсчет результатов
11
Выберите, что Вас интересует:
Ожидайте загрузка теста…
9
Поделиться тестом:
3 564 просмотров
Количество прохождений 1 089
Попробуйте пройти эти тесты:
Тест на широкий кругозор: сможете ли вы ответить хотя бы на половину вопросов?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 500 919
978 238 просмотров — 28 февраля 2019
Пройти тест
Блесните своей эрудицией, ответив на 70% вопросов верно
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 526 840
1 394 685 просмотров — 26 февраля 2019
Пройти тест
А вы сможете продолжить эти 13 крылатых фраз?
HTML-код
Владлена
Количество прохождений: 354 278
505 771 просмотров — 31 марта 2020
Пройти тест
Что вас ждет в старости?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 312 035
503 927 просмотров — 09 сентября 2018
Пройти тест
Тест на эрудицию, который мы с треском завалили. Что насчет вас?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 602 117
921 375 просмотров — 13 марта 2019
Пройти тест
Тест на грамотность: Технарь вы или гуманитарий?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 431 584
624 837 просмотров — 15 января 2019
Пройти тест
Тест на общие знания, который без ошибок проходят лишь единицы. А получится ли у вас?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 460 465
711 881 просмотров — 05 марта 2019
Пройти тест
В чём ваш мозг крут
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 430 529
784 014 просмотров — 22 ноября 2018
Пройти тест
Насколько хорошо вы знаете географию России?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 306 869
455 344 просмотров — 28 января 2019
Пройти тест
Тест на эрудицию: Ваш IQ высок, как Эверест, если вы сможете набрать 80%!
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 501 139
794 354 просмотров — 15 января 2019
Пройти тест
Тест на кругозор. Хватит ли вам эрудиции, чтобы пройти его 10/10?
HTML-код
Mingalieva Polina
Количество прохождений: 440 375
618 383 просмотров — 26 февраля 2020
Пройти тест
А насколько вы умны?
HTML-код
Никитин Константин
Количество прохождений: 811 814
1 263 969 просмотров — 20 февраля 2017
Пройти тест
Тест, который проверит вашу эрудицию: где вы на шкале от 0 до 12?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 1 150 839
2 160 073 просмотров — 18 февраля 2019
Пройти тест
Сумеешь угадать фильм с одного кадра?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 263 211
471 384 просмотров — 15 июня 2018
Пройти тест
Проверьте свой интеллект
HTML-код
Владлена
Количество прохождений: 294 248
462 856 просмотров — 23 января 2020
Пройти тест
Вы невероятно умны, если смогли пройти этот тест на 10 из 10
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 374 245
654 073 просмотров — 21 февраля 2019
Пройти тест
Сможете ответить на вопросы на общие знания, в которых стыдно сделать ошибку?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 278 867
441 009 просмотров — 24 декабря 2018
Пройти тест
Этот тест определит ваш кругозор
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 349 425
557 607 просмотров — 20 июня 2018
Пройти тест
Тест о животных: Угадай зверя по его носу
HTML-код
Vyacheslaw
Количество прохождений: 328 649
501 093 просмотров — 10 декабря 2018
Пройти тест
Тест: К какому Социальному Классу вы относитесь, основываясь на вашем словарном запасе
HTML-код
Никитин Константин
Количество прохождений: 250 446
346 463 просмотров — 25 декабря 2016
Пройти тест
Новые тесты от Андрей
Самый популярный знак зодиака — кто он?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 421
561 просмотров — 15 августа 2020
Пройти тест
Вспомним Советский Союз? Ответите на 7 вопросов на знание деталей жизни в СССР?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 331
519 просмотров — 15 августа 2020
Пройти тест
Лучший любовный тест на близкие отношения
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 298
455 просмотров — 14 августа 2020
Пройти тест
Способны ли вы выйти из зоны комфорта?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 166
289 просмотров — 14 августа 2020
Пройти тест
Вы настоящий интеллектуал если ответите хотя бы на 8/10 вопросов на общие знания.
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 1 314
2 228 просмотров — 14 августа 2020
Пройти тест
Гороскоп обманутых ожиданий
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 263
421 просмотров — 14 августа 2020
Пройти тест
Иллюзорный тест: Узнайте, можете ли вы верить своим глазам
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 296
472 просмотров — 14 августа 2020
Пройти тест
Сумеете узнать 7 советских шлягеров 80-х по двум строчкам?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 371
574 просмотров — 14 августа 2020
Пройти тест
Какому элементу подвластна ваша душа?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 353
572 просмотров — 14 августа 2020
Пройти тест
Докажите свою образованность, ответив на 10 оригинальных вопросов на эрудицию
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 404
640 просмотров — 13 августа 2020
Пройти тест
А знаете ли вы забытые слова русского языка
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 250
488 просмотров — 13 августа 2020
Пройти тест
Сумеете узнать 7 советских боевиков по выбранному нами кадру?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 285
545 просмотров — 13 августа 2020
Пройти тест
Популярные тесты от Андрей
Тест по фильмам СССР: Сможете пройти его на все 10/10? (Часть 2)
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 299 297
464 045 просмотров — 04 марта 2019
Пройти тест
Вы невероятно умны, если смогли пройти этот тест на 10 из 10
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 374 245
654 073 просмотров — 21 февраля 2019
Пройти тест
Тест на знание всего на свете: Осилите его на все 100%?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 338 885
498 478 просмотров — 15 марта 2019
Пройти тест
Сколько ты можешь выиграть в «Кто хочет стать миллионером?»
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 652 043
1 129 159 просмотров — 21 августа 2018
Пройти тест
Насколько хорошо вы знаете географию России?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 306 869
455 344 просмотров — 28 января 2019
Пройти тест
Cколько лет вашей душе?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 514 115
808 930 просмотров — 26 сентября 2018
Пройти тест
Сможете ли вы набрать 10/10 баллов в нашем тесте на общие знания?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 537 176
792 928 просмотров — 06 марта 2019
Пройти тест
Помнишь, что ели в Советском Союзе?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 365 913
616 950 просмотров — 10 сентября 2018
Пройти тест
Хватит ли вашей эрудиции, чтобы пройти этот тест без помощи интернета?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 327 872
505 488 просмотров — 07 августа 2019
Пройти тест
Как хорошо вы разбираетесь в географии?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 341 288
634 700 просмотров — 26 июня 2018
Пройти тест
Если вы родом из СССР, то точно сможете закончить фразы тех времен на все 10 из 10
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 500 586
717 990 просмотров — 08 февраля 2019
Пройти тест
Что вас ждет в старости?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 312 035
503 927 просмотров — 09 сентября 2018
Пройти тест
Популярные тесты
Тест на широкий кругозор: сможете ли вы ответить хотя бы на половину вопросов?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 500 919
978 238 просмотров — 28 февраля 2019
Пройти тест
Блесните своей эрудицией, ответив на 70% вопросов верно
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 526 840
1 394 685 просмотров — 26 февраля 2019
Пройти тест
А вы сможете продолжить эти 13 крылатых фраз?
HTML-код
Владлена
Количество прохождений: 354 278
505 771 просмотров — 31 марта 2020
Пройти тест
Что вас ждет в старости?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 312 035
503 927 просмотров — 09 сентября 2018
Пройти тест
Тест на эрудицию, который мы с треском завалили. Что насчет вас?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 602 117
921 375 просмотров — 13 марта 2019
Пройти тест
Тест на грамотность: Технарь вы или гуманитарий?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 431 584
624 837 просмотров — 15 января 2019
Пройти тест
Тест на общие знания, который без ошибок проходят лишь единицы. А получится ли у вас?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 460 465
711 881 просмотров — 05 марта 2019
Пройти тест
В чём ваш мозг крут
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 430 529
784 014 просмотров — 22 ноября 2018
Пройти тест
Насколько хорошо вы знаете географию России?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 306 869
455 344 просмотров — 28 января 2019
Пройти тест
Тест на эрудицию: Ваш IQ высок, как Эверест, если вы сможете набрать 80%!
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 501 139
794 354 просмотров — 15 января 2019
Пройти тест
Тест на кругозор. Хватит ли вам эрудиции, чтобы пройти его 10/10?
HTML-код
Mingalieva Polina
Количество прохождений: 440 375
618 383 просмотров — 26 февраля 2020
Пройти тест
А насколько вы умны?
HTML-код
Никитин Константин
Количество прохождений: 811 814
1 263 969 просмотров — 20 февраля 2017
Пройти тест
Тест, который проверит вашу эрудицию: где вы на шкале от 0 до 12?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 1 150 839
2 160 073 просмотров — 18 февраля 2019
Пройти тест
Сумеешь угадать фильм с одного кадра?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 263 211
471 384 просмотров — 15 июня 2018
Пройти тест
Проверьте свой интеллект
HTML-код
Владлена
Количество прохождений: 294 248
462 856 просмотров — 23 января 2020
Пройти тест
Вы невероятно умны, если смогли пройти этот тест на 10 из 10
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 374 245
654 073 просмотров — 21 февраля 2019
Пройти тест
Сможете ответить на вопросы на общие знания, в которых стыдно сделать ошибку?
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 278 867
441 009 просмотров — 24 декабря 2018
Пройти тест
Этот тест определит ваш кругозор
HTML-код
Андрей
Количество прохождений: 349 425
557 607 просмотров — 20 июня 2018
Пройти тест
Тест о животных: Угадай зверя по его носу
HTML-код
Vyacheslaw
Количество прохождений: 328 649
501 093 просмотров — 10 декабря 2018
Пройти тест
Тест: К какому Социальному Классу вы относитесь, основываясь на вашем словарном запасе
HTML-код
Никитин Константин
Количество прохождений: 250 446
346 463 просмотров — 25 декабря 2016
Пройти тест
Психологический тест – любите ли вы себя
Самооценка – это то, как мы воспринимаем себя. Для обретения счастья крайне важно оценивать свою личность высоко, проще говоря – любить себя.
Как вы относитесь к своей персоне? Насколько уважаете и любите себя? Сегодня я предлагаю вам провести психологическую диагностику своей самооценки. Будет интересно!
Инструкция к тесту:
Отбросьте все лишние мысли. Важно сконцентрироваться на вопросах теста.
Чтобы получить точный результат, отвечайте честно.
Воспользуйтесь листом бумаги и ручкой, чтобы записать ответ «да» или «нет» на каждый вопрос.
Вопросы теста:
Можете ли вы сказать: «Я всегда принимаю себя такой, какой являюсь».
Важно ли вам мнение окружающих людей о вас?
Часто ли вы жалуетесь на судьбу из-за неудач?
Приходится ли вам время от времени вспоминать прошлое, копаться в себе и представлять, как ситуация могла бы развиться иначе?
Комфортно ли вам в одиночестве?
Смущаетесь ли вы, когда получаете похвалу на людях?
Ваш душевный комфорт зависит от финансов?
Легко ли вы проявляете свои истинные чувства при других людях?
Часто ли вас преследуют тревожные ощущения?
Готовы ли вы отстаивать своё мнение, если вам противостоят друзья или родственники?
Как считать баллы? За каждый ответ «да» в вопросах № 2-9 поставьте себе 0 баллов, а за каждый ответ «нет» — 5. Если на вопросы № 1 и № 10 вы ответили положительно – поставьте себе 5 баллов, а если отрицательно – 0.
Результат теста
От 0 до 10 баллов
Вы явно относитесь к себе слишком предвзято, с нелюбовью. Неудачи следуют за вами по пятам. Но карма здесь не при чём! Вы сами программируете себя на провал, именно поэтому часто проигрываете.
Причиной ошибочных поступков может стать ваша ненависть к себе. Возможно, вы развили в себе чувство жертвенности и поэтому стремитесь служить родным и близким в ущерб себе. А те не спешат вас благодарить, так как принимают вашу жертвенность, как норму.
Вам часто приходилось страдать от одиночества и непонимания. Настало время выйти из этого состояния и отыскать корень нелюбви к себе. Для этого рекомендуем вам обратиться к главному психологу журнала Colady, Наталье Капцовой:
От 15 до 30 баллов
Вы относитесь к себе нейтрально. Ваше самовосприятие не всегда адекватно. Порой, вы слишком самокритичны. Помните, что имеете хороший потенциал, который вам ещё предстоит развить. Не стоит сдаваться на полпути.
Периодически вы устраиваете сеанс самобичевания, который ничем хорошим не заканчивается. Можете излишне придираться к себе, копаться в своём поведении, думая, что при иных условиях поступили бы иначе.
Привыкли дарить окружающим людям заботу и любовь. При этом всегда рассчитываете на взаимность. Не потерпите унижений, имеете развитое чувство собственного достоинства. Знаете, как выстраивать личные границы.
От 35 до 50 баллов
Вы оцениваете свою личность достаточно высоко, то есть любите себя. Можно сказать, что имеете высокую самооценку. И это хорошо.
Привыкли заботиться об окружающих, но взамен ждете их благодарности. Никогда не ведете себя навязчиво, имеете гордость. Часто просите старших наставников дать вам ценный совет, которому последуете.
Довольны требовательны, причем не только к окружающим, но и к себе. Умеет ставить четкие условия. Никому не дадите себя в обиду. Так держать!
Загрузка …
Тест на любовь к себе в режиме онлайн: результаты и рекомендации
Любовь к себе – это не эгоизм, а важная составляющая в жизни каждого человека. Иначе бы Вы о себе не заботились, игнорировали собственные потребности, а также ставили бы личность других людей выше своей, считая, что они более достойны счастья, уважения и прочего. Тот, кто не любит себя – позволяет в свой адрес грубости и терпит унижение, как будто с ним можно обращаться, как захочешь. Он может долго ждать повышения, заботы от близких и просто любви. Неважно, главное то – что он не будет предпринимать шаги в сторону изменения качества жизни. А также брать на себя ответственность за столь неудачное и ограниченное бытие. Давайте проверим, какой уровень любви у вас к себе. Вдруг необходимо немного сместить акцент внимания и на других людей? Или наоборот, срочно себя побаловать и порадовать? Пройдите тест на любовь к себе и узнайте результат.
Напомню, что больше тестов вы найдете на этой странице.
Тест «Любите ли вы себя?»
Лимит времени: 0
0 из 20 заданий окончено
Вопросы:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Информация
Инструкция
Внимательно ознакомьтесь с вопросами. На каждый из них необходимо ответить кратко, только «да» или «нет». Старайтесь выбирать именно тот вариант, который первым пришёл в голову, потому что в этот момент отвечает подсознание, пока вы не начали размышлять и давать оценку происходящему. В конце вам будут выданы результаты и соответствующие рекомендации к ним.
Вы уже проходили тест ранее. Вы не можете запустить его снова.
Тест загружается…
Вы должны войти или зарегистрироваться для того, чтобы начать тест.
Вы должны закончить следующие тесты, чтобы начать этот:
Время вышло
Вы набрали 0 из 0 баллов (0)
0т 0 до 34 – низкий результат, свидетельствующий о том, что пора бы пересмотреть свои взгляды на жизнь, и наконец, попробовать обнаружить свои ресурсы, возможности и преимущества. Иначе, если Вы позволите и дальше так наплевательски к себе относится, то вполне может возникнуть депрессия вместе с желанием покончить жизнь самоубийством, чтобы избежать тупика и ощущения безысходности. Настало время брать ответственность за свою жизнь и начать предпринимать шаги в сторону изменений, качественных и положительных. Вам ведь не нравится постоянное ожидание неудач, проживание неуверенности и тревоги? Или Вас устраивает, что начальство не оценивает Вас по достоинству, нагружая лишней работой, или в семье не считаются с Вашим мнением? Если нет, то настала пора действовать, а как именно, можете узнать из статьи «Что значит любить себя и как научиться уважать свою личность?», и тогда не придётся проживать постоянно чувство зависти, раздражение и отчаяние.
От 35 до 68 – средний уровень, вы практически достигли баланса, уважительно относитесь к другим людям, при этом, не позволяя нарушать Ваши границы. Вы осознаёте свою значимость для семьи, коллег и близкого окружения, а также сами умеете давать признание. Знаете, что, чтобы получить успех и реализовать свои планы, следует приложить максимум усилий, а не просто искать отговорки, списывая неудачи на внешнюю среду, погоду и прочее. Несмотря на то, что способны видеть перспективы и знаете о своих возможностях, Вы не всегда готовы рискнуть. Не позволяйте сомнениям останавливать свои порывы, немного больше уверенности в своих силах, и тогда Вас ничто не остановит на пути к желаемому. Можете ознакомиться со статьёй «Лучшие методы достижения успеха которые помогут наконец поверить в себя».
От 69 до 100 – высокий результат, и это свидетельствует о том, что Вы претендуете на звание эгоиста. Причём чем выше балл, тем меньше Вы способны обращать внимание на окружающих, ценить их и уважать. Вам не хватает доли здорового реализма и самокритики, так как, из-за искажённого мнения о себе Вы способны совершить массу ошибок, которых можно было бы избежать, будь Вы менее тщеславны. Самоуверенность – это отличное качество, позволяющее добиваться успехов, а не прятаться в тени из-за страха и стыда. Но в Вашем случае уверенность в своих силах чрезмерно раздута, и это, помимо того, что отталкивает людей, ещё и ставит под угрозу Вашу личную безопасность, а также тех, кому приходится с Вами пересекаться. Обычно возникает на фоне токсического стыда за себя, компенсируя, таким образом, какое-то несовершенство, которое воспринимается как ущербность. Рекомендую внимательно ознакомиться со статьёй «Откуда появляется комплекс неполноценности и самые результативные методы избавления от него», чтобы впустить в свою жизнь искренность и тепло, а также научиться принимать себя таким, какой Вы есть.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
С ответом
С отметкой о просмотре
Задание 1 из 20
1. Довольны ли Вы тем, каким являетесь на самом деле?
Задание 2 из 20
2. Склонны ли Вы считать, что являетесь неудачливым человеком?
Задание 3 из 20
3. Обычно Вы советуетесь с другими, прежде чем принять окончательное решение?
Задание 4 из 20
4. В случае каких-либо сложностей Вам важно, чтобы окружающие поделились своим опытом выхода из подобных ситуаций?
Задание 5 из 20
5. Смущаетесь ли Вы, услышав в свой адрес признание и похвалу?
Задание 6 из 20
6. Способны ли Вы долго находиться в полном одиночестве?
Задание 7 из 20
7. Считаете ли Вы, что для счастливой жизни обязательным условием являются деньги?
Задание 8 из 20
8. Часто ли ощущаете беспокойство и тревогу, что произойдёт что-то ужасное, хотя на самом деле нет обоснованных причин так думать?
Задание 9 из 20
9. Обычно Вы не заявляете о своих чувствах остальным, считая, что в этом нет надобности?
Задание 10 из 20
10. Способны ли Вы пойти наперекор коллективу или группы людей, в которой состоите?
Задание 11 из 20
11. Хотели бы Вы родиться заново, чтобы начать всё по-другому, чтобы жизнь совсем не была похожа на ту, что сейчас?
Задание 12 из 20
12. Есть ли у Вас увлечение или хобби, что приносит удовлетворение, расслабление и радость?
Задание 13 из 20
13. В случае неудачи, склонны ли думать о том, что так случилось из-за Вашей неудачливости?
Задание 14 из 20
14. Испытаете ли Вы радость, если узнаете, что кто-то Вам завидует?
Задание 15 из 20
15. Если незнакомый человек Вас оскорбит, скажется ли это на Вашем самолюбии и самооценке?
Задание 16 из 20
16. Испытываете ли Вы радость и облегчение, если у знакомых людей происходит несчастье?
Задание 17 из 20
17. Если вдруг Вы узнаете, что работа идёт лучше, если Вы не включены в процесс – это сильно скажется на Вашей самооценке?
Задание 18 из 20
18. Испытываете ли удачу, играя в различные лотереи?
Задание 19 из 20
19. Будет ли для Вас являться стрессовым событием, если родственники или друзья совершат крупную покупку?
Задание 20 из 20
20. Вам важно давать свою оценку происходящим событиям в присутствии других людей?
Люблю ли я себя? Для девочек и женщин онлайн
Любишь ли ты себя?
Здоровая самооценка имеет очень важную роль в достижении успехов в жизни. Нарциссизм, когда человек считает себя самым лучшим среди других людей, губителен и необъективен. Человек так сильно зациклен на своих иногда мнимых достоинствах, что совершенно не видит в себе недостатков. Окружающим людям довольно сложно общаться с людьми с неадекватным отношением к себе, так как никому не хочется ощущать себя «вторым сортом», потому зачастую они остаются в гордом одиночестве. Люди с низкой самооценкой почти никогда не добиваются успехов, они постоянно ощущают себя хуже других и преуменьшают любые свои достижения. Как правило, они часто жалуются на жизнь и не бывают довольными собой. Тест «Люблю ли я себя?» для девочек способен дать реалистичную оценку вашего отношения к себе.
Адекватная самооценка и любовь к себе является необходимостью для нормальной жизни и существования в обществе. Человек, который любит себя, не даст себя в обиду, сможет отстоять свои взгляды и не станет отказываться от своих мечтаний в угоду окружению. Любовь и уважение к себе должны быть у каждого человека, чтобы принимать себя со своими достоинствами и недостатками, не занимаясь ежедневным самобичеванием за лишний килограмм или выскочивший прыщ.
Пройдите тест «Люблю ли я себя?» для девочек в режиме онлайн, чтобы узнать свое истинное отношение к себе.
Особенности теста: «Люблю ли я себя?»
Пройти такое тестирование полезно каждой представительнице прекрасного пола. Отвечайте честно на вопросы теста, чтобы определить свое истинное отношение к себе и изменить ситуацию в лучшую сторону. Тест «Люблю ли я себя?» для девочек в режиме онлайн можно пройти в любое время и в любом месте, и на основе его результатов начать работать над собой, чтобы иметь здоровую самооценку и жить счастливой жизнью. Помните, что женщина, которая любит себя, обречена на успех на любовном фронте!
Люблю ли я себя? Для женщин и девушек пройти онлайн и бесплатно.
Любовь к себе является важно составляющей самооценки личности. Без адекватного самолюбия невозможно развитие и самосовершенствование. Часто именно заниженная самооценка становится препятствием к дальнейшему благополучию человека. Если вы не уверенны в собственных силах, слишком требовательны и сомневаетесь в каждом действии, то психологический онлайн тест на любовь к себе станет дополнительной возможностью понять степень неприятия себя и отношение к личному внутреннему миру.
Кому нужно пройти тест «Люблю ли я себя»?
Современный мир социальных сетей кишит фотографиями идеальных людей, у которых кажется, нет недостатков. Рассматривая кумиров, актеров или музыкантов человек постепенно начинает осознавать собственную ущербность, ведь сравнение с собой не выдерживает никакой критики и всегда не в свою пользу. Такая психологическая особенность часто характерна для подростков, когда становление личности только начинается.
Для девушек тест «Люблю ли я себя» станет помощником в принятие себя, поможет осознать собственную значимость, обрести гармонию и меньше страдать от необоснованного чувства вины. Объективная оценка проводится по определенным прямым и косвенным признакам:
самокритичность;
неуверенность в собственных силах;
безразличие к здоровью;
удовлетворение потребностей другого человека даже в ущерб себе;
ощущение незаслуженно полученных благ.
Как для женщин, так и для мужчин, бесплатный тест это возможность достоверно проанализировать любовь к самому себе. Практически все психологи сходятся во мнении, что только, научившись воспринимать собственную личность адекватно можно достичь гармонии, душевного спокойствия и счастья.
Любовь к себе: любишь ли ты себя?
Ответил на 0 из 20 вопросов.
1
Я считаю себя неудачником в жизни. Это утверждение верно или неверно для вас?
2
После завершения крупного проекта я часто
3
Если меня кто-то критикует, я отвечаю
4
Когда я смотрю в зеркало, я склоняюсь к
5
Мне комфортно быть одному и иметь время.Это утверждение верно или неверно для вас?
6
Когда мои друзья приглашают меня на свидание, я понимаю, что заболел. Я бы
7
Когда кто-то хвалит меня за хорошо выполненную работу, я обычно говорю
8
Когда я ошибаюсь, я бы
9
Когда мне плохо, я часто
10
Я умею устанавливать четкие личные границы.Это утверждение верно или неверно для вас?
11
Я умею смеяться над собой, когда совершаю глупую ошибку.
12
Для благополучия я бы
13
Я чувствую, что никто не заметит, даже если я исчезну из центра Земли.Это утверждение верно или неверно для вас?
14
В моем списке дел я ставлю деятельность по уходу за собой как
15
Я принимаю свои уязвимости, слабости и недостатки.Это утверждение верно или неверно для вас?
16
Я чувствую, что
17
Мне часто кажется, что «я недостаточно хорош».Это утверждение верно или неверно для вас?
.
На каком из них вы говорите?
Какой вы родитель?
Стили воспитания Никто не отрицает, что воспитание детей является трудным, но вы можете облегчить себе жизнь, определив свой стиль воспитания. По мнению ученых, существует четыре стиля воспитания. Родители авторитарны, авторитарны, снисходительны или пренебрежительны. Определение того, в какой диапазон вы попадаете, — отличный способ определить, над чем вам нужно работать, чтобы стать лучшим родителем. Что в стиле? Ваш стиль воспитания многое говорит о ваших отношениях с ребенком.Из-за этого вы можете захотеть изменить стили воспитания, когда узнаете, к какому типу родителей вы относитесь. Авторитетные родители считаются самыми эффективными. Для этих родителей характерны большие ожидания, понимание и поддержка. Эти качества создают здоровую среду, позволяющую детям развиваться. Вы можете не сразу набрать баллов как авторитетный родитель, но вы можете поработать над приобретением нужных качеств и пересдать тест, чтобы узнать, развили ли вы необходимые навыки.Авторитарных родителей обычно называют строгими родителями. Они самые требовательные из родителей и не отвечают на просьбы своих детей об открытом диалоге. Они устанавливают правила и наказывают своих детей, чтобы добиться послушания. Снисходительные или снисходительные родители очень снисходительны. Эти родители избегают конфронтации любой ценой. Хотя родители очень заботливы, они не устанавливают границ для своих детей, чтобы их дети не усваивали важные правила. Родители, которые следуют этому методу воспитания, часто воспитывались авторитарными родителями.Наконец, небрежное воспитание — самый опасный из всех стилей. Как следует из названия, эти родители пренебрегают основными потребностями своих детей. Например, они не для своих детей эмоционально или физически. Если вы пренебрегаете родителями, вам следует искать помощи извне, чтобы наладить отношения с ребенком и найти новый стиль воспитания. Сдача теста. Изучая стили воспитания, вы, вероятно, захотите стать одним из них. Это нормально. Тем не менее, отвечайте на вопросы как можно честно.Вы только выиграете, если ответите честно и открыто. Если вы ответите честно, этот тест позволит вам узнать изнутри, как вы взаимодействуете со своим ребенком. Это может показать вам, что у вас правильный стиль воспитания, или показать, что вам нужно немного поработать. В любом случае, он предоставит вам важную информацию, которая вселит в вас уверенность, когда вы продвинетесь вперед.
.
Бесплатный тест на 5 языков любви
Мы все взаимодействуем с миром такими же уникальными способами, как и мы сами.
Есть мыслители и чувствующие, интроверты и экстраверты, очень чувствительные и интуитивные люди, а также бесконечное количество других способов обработки мира вокруг нас.
Тогда неудивительно, что каждый из нас дает, принимает и понимает любовь по-разному. Хотя «диалектов» любви столько же, сколько и людей, есть пять основных языков любви, которые мы используем для общения: Слова одобрения, Время качества, Подарки, Служение, и Физическое прикосновение .
«5 языков любви» доктора Гэри Чепмена представляет идею о том, что у каждого из нас есть «резервуар эмоциональной любви», который постоянно нуждается в пополнении. Когда наш эмоциональный резервуар пуст, мы чувствуем себя нелюбимыми, недооцененными, а наши отношения не полностью раскрывают свой потенциал.
Большинство проблем в наших отношениях с другими людьми возникает из-за того, что мы говорим на разных языках любви, будь то ваш партнер, друг или даже ребенок. Например, ваш муж / жена могут жаловаться вам, что вы «недостаточно проводите с ним / ней времени», когда выражаете свою любовь через акты служения.
В этом бесплатном тесте по языкам любви вы узнаете, какой у вас основной язык любви. Обретение вашего языка любви поможет вам общаться с другими людьми, как вы, , предпочитаете получать любовь.
Вы также можете предложить своим близким пройти эту викторину по языкам любви, чтобы вы также смогли узнать, как говорить на их языке любви.
Имя Люция также присутствует в списках: Женские имена, Женские имена на букву Л, Римские имена, Татарские имена.
Число имени Люция
Число имени четыре (4) указывает на людей, которым свойственны постоянность, искренность, внимательность к деталям. Людям с именем Люция открываются неограниченные возможности в технических и гуманитарных науках. При отсутствии амбиций такие люди нередко ведут аскетичный образ жизни, а при возникновении препятствий на своем пути могут легко сдаваться. Число четыре (4) для имени Люция означает, что сексуальные отношения — это, в первую очередь, продолжение рода…
Проверьте также совместимость других имен с именем Люция.
Известные люди с именем Люция
Шафаржова, Луция Луция Шафаржова (чеш. Lucie Šafářová; родилась 4 февраля 1987 года в Брно, Чехословакия) — чешская профессиональная теннисистка; финалистка одного турнира…
Градецкая, Луция Луция Градецкая (чеш. Lucie Hradecká; родилась 21 мая 1985 года в Праге, Чехословакия) — чешская профессиональная теннисистка; победительница двух турниров…
Луция Сиракузская Запрос «Святая Луция» перенаправляется сюда; см. также другие значения. Луци́я Сираку́зская (в православной традиции Луки́я Сираку́зская, лат. Lucia Syracusana…
Харватова, Луция чемпионате мира по лыжным видам в Валь-ди-Фьемме. В спринте классическим ходом Люция финишировала на 51 месте, а в эстафете чешская команда с её участием показала…
Мысливечкова, Луция Варшавы фигуристы в сложной борьбе заняли сумели занять третье место и Люция сумела улучшить своё прежнее достижение в произвольном танце. В середине…
Занинович, Люция В Википедии есть статьи о других людях с фамилией Занинович. Люция Занинович (хорв. Lucija Zaninović, р.26 июня 1987) — хорватская тхэквондистка, чемпионка…
Полавдер, Луция Люция Полавдер (словен. Lucija Polavder; род. 15 декабря 1984, Целе) — словенская дзюдоистка, олимпийская призёрка. Полавдер дебютировала на летних Олимпийских…
Эбнётер, Люция Люция Эбнётер (нем. Luzia Ebnöther; род. 19 октября 1971, Цюрих) — швейцарская кёрлингистка, в составе женской команды Швейцарии серебряный призёр зимних…
Гарута, Люция Лю́ция (Люция Я́новна) Гару́та (латыш. Lūcija Garūta; 14 мая 1902, Рига — 15 февраля 1977, там же) — латвийская пианистка и композитор. Заслуженный деятель…
Загидуллина, Люция Нуриевна В Википедии есть статьи о других людях с фамилией Загидуллина. Люция Нуриевна Загидуллина (родилась 22 августа 1943 года, деревня Ишеево, Макаровский…
Комментарии
что означает, происхождение, характеристика и тайна имени
Полное имя:
Люция
Церковное имя:
Лукия
Синонимы:
Лючия, Луция, Лукия
Происхождение и значение
Имя Люция встречается в России очень редко. Его происхождение — латинское, оно восходит к мужскому римскому имени Люций. У этих вариантов общий корень – «lux», что переводится как «свет». Отсюда и значение имени – «светлая», «светящаяся», «сияющая». Православным это имя не знакомо, но в католических семьях оно встречается довольно часто.
Астрология имени
Знак Зодиака:
Телец
Планета-покровитель:
Юпитер
Камень-талисман:
аметист
Цвет:
фиолетовый
Растение:
василек
Животное:
краб
Благоприятный день:
понедельник
Черты характера
Тайна имени Люция открывается при знакомстве с его представительницей. О характере данной девушки сразу можно сделать определенные выводы, лишь обратив внимание на то, как она представляется – либо простым русским Людмила, или своим настоящим. В первом случае можно сказать, что это скромная личность. Она не ставит свои победы в зависимость от общественного признания. Для нее успех – это достижение каких-то конкретных значимых целей. Во втором случае женщина явно стремится быть на виду, она подвижнее, не лишена артистизма.
Однозначно не зависит от способа представления целеустремленность, энергичность и уравновешенность Люции. Эта девушка уж точно не относится к категории чрезмерно эмоциональных личностей. Конечно, ей не чужды простые человеческие чувства, но она превосходно их контролирует. Наверное, именно этот врожденный самоконтроль и мешает женщине вести себя легкомысленно и непосредственно (что обычно ассоциируют с поведением представительниц слабого пола), однако он же наделяет ее постоянством и глубиной чувств.
Воспитывать уравновешенную Люцию легко. Но родители должны помнить, что их малышка, став взрослой, станет руководствоваться теми ценностями, которые вложили в ее голову в детстве. Она очень добра и душевна, не хвастлива. Ее характер – это удачный сплав вдумчивости и решительности. Оттого она всегда с успехом доводит начатое до конца.
Люция общительна, легко сходится с людьми, умеет гибко подстраиваться под собеседника. Неконфликтна, не стремится влезать во все ссоры и распри, свое мнение никому не навязывает. Если оказалась втянутой в спор, спокойно и аргументированно отстаивает свою точку зрения. Она может очень многого добиться в жизни, испытание «медными трубами» проходит легко. И даже если судьба вознесла ее на самую вершину Олимпа, она остается прежней – довольно простой, скромной, без тени заносчивости.
Увлечения и хобби
У обладательницы имени Люция очень большой круг интересов. Она может с успехом реализовать себя в спорте. Врожденный артистизм находит свое воплощение в увлечении актерским мастерством.
Профессия и бизнес
Из нее получается отличный мужской парикмахер, чертежница, продавец, кладовщик и бухгалтер, врач-стоматолог. Если Люция более ориентирована на творчество, ей смело можно пробовать себя в качестве манекенщицы, фотомодели, артистки театра или кино, телеведущей.
Здоровье
Здоровье у нее крепкое. В силу своей уравновешенности она редко страдает от стрессов и проблем, связанных с ними. Правда, есть опасность переломов, ушибов и растяжений (особенно для тех целеустремленных личностей, которые занимаются спортом).
Секс и любовь
Мужчине легко и комфортно рядом с Люцией. Она на каком-то интуитивном уровне превосходно угадывает желания партнера, как сексуальные, так и просто бытовые. В присутствии любимого всегда старается выглядеть привлекательной, не грузит его своим плохим настроением.
Семья и брак
Люция стремится к гармонии в семейных отношениях. Она счастлива в браке. Это верная и любящая жена, неплохая хозяйка, несмотря на то, что не очень любит хлопотать по дому. Отлично, если она выбирает себе в спутники понимающего и хозяйственного мужчину. Но и с другим супругом чувствует себя неплохо.
Совместимость Люции в любви и браке
Даты именин Люции
Именины для имени Люция отмечаются 5 раз в году. Одна из этих дат – День Ангела человека, носящего имя Люция.
У каждого человека могут быть всего одни именины в году, которые определяются днем его рождения. Ваши именины — это дата, которая приходится на сам день рождения или следует за ним.
Даже в молодости Люцию нельзя назвать легкомысленной. Напротив, она достаточно рано учится демонстрировать внешнее спокойствие и владеть своими чувствами. Имя Люция – неэмоциональный человек, а потому, ей не свойственны необдуманные поступки и опрометчивые действия, о которых она может впоследствии пожалеть. Даже если у Люции случаются неприятности, она старается не подавать вида о том, что что-то случилось. Со всеми трудностями она предпочитает разбираться самостоятельно.
В обществе Люция отличается общительностью, и ей совсем несложно сходиться с новыми людьми. Она обладает неплохими психологическими способностями и может подстраиваться под поведение окружающих людей, что очень ценно для установления нужных связей с собеседниками. Имя Люция старается не вмешиваться в споры и конфликты, хотя всегда имеет определенное мнение по тому или иному вопросу, однако не стремится его навязать. Так что, это человек неконфликтный, но если становится участником спора, то все равно пытается доказать свою правоту спокойно, приводя различные аргументы.
Характер имени Люция
Положительная характеристика имени: Если говорить об основных качествах Люции, то можно выделить ее решительность, целеустремленность, энергичность, доброту и миролюбие. В целом, это очень положительный человек во всех отношениях, и окружающим это известно.
Отрицательная характеристика имени: Люция – человек подвижный, энергичный. Она не остается в стороне, если происходит что-то важное и интересное. А все потому, что Люции важно привлекать к себе внимание – она всегда старается находиться на виду. Во многом объясняется это артистизмом, который обладательница указанного имени вполне не против продемонстрировать.
Судьба имени Люция в любви и браке
Любовь и брак: В браке имя Люция также счастлива. Однако стоит отметить, что домашние обязанности она выполняет не слишком добросовестно, все время думая о работе. Так что, супруг ей нужен понимающий и даже хозяйственный. Не любит, когда ей навязывают свое мнение. По своей натуре является человеком душевным и добрым.
Таланты, профессия, карьера
Выбор профессии: В нумерологии значение имени Люция определяется числом 4, которое определяет, что обладательница данного имени будет успешна в сферах науки и техники. Она очень полезна в экстремальных ситуациях, поскольку достаточно быстро принимает решения. Имя Люция без труда адаптируется к различным жизненным обстоятельствам. Однако именно это мешает ей при занятии коммерцией и бизнесом, где требуется перспективное планирование.
Бизнес и карьераНа работе с сослуживцами у Люции также складываются исключительно добрые отношения. Даже если она добивается оглушительных успехов в карьере, все равно остается прежней и не приобретает никакой заносчивости. В целом, жизнь Люции является благополучной, в ней нет оглушительных падений и стремительных взлетов. Однако именно эту стабильность во всем обладательница данного имени очень ценит.
День ангела Люции: Имя Люция дважды в году отмечает именины:
19 июля
26 декабря
Знаменитости с именем Люция
Люция Полавдер ((род.1984) словенская дзюдоистка, обладательница бронзовой награды Олимпийских игр 2008 года)
Люция Лущик ((род.1980) белорусская телеведущая, с 2011 года стала сниматься в кино)
Люсинда Дженни ((род.1954) американская актриса
Луция Шафаржова ((род.1987) чешская теннисистка)
Луция Мысливечкова ((род.1989) чешская фигуристка (танцы на льду), в 2011 году победила с партнером на чемпионате Чехии)
Луция Попп ((1939-1993) настоящее имя – Люсия Поппова; словацкая певица (сопрано))
Люсинда Крейтон ((род.1980) ирландский политик)
Люсинда Кауден ((род.1965) австралийская актриса)
Люсинда Уильямс ((род.1953) американская певица, исполняет песни в различных жанрах (рок, фолк, блюз, кантри)
Люсинда Уильямс ((род.1937) американская бегунья, золотая медалистка эстафеты 4х100 метров Олимпиады 1960 года)
Люсинда Баллард ((1906-1993) американский художник по костюмам, работала в основном в Бродвейском театре)
Люсия Гальвани ((1743-1788) итальянский ученый, жена врача (хирург, акушер), была его помощником, редактировала медицинские тексты)
Луция Градецкая ((род.1985) чешская теннисистка)
Лючия Ангиссола (Ангуишола) ((ок.1540- ок.1565/68) итальянская художница-портретистка, ее немногочисленные работы хранятся в музеях Италии)
Люция Гарута ((1902-1977) латвийская пианистка и композитор)
Комментарии
Расскажите, совпадает ли имя и предложенное нами значение с вашим характером и судьбой? Добавьте полезную информацию о том, какими чертами наделено ваше имя.
Поля отмеченные * обязательны. HTML тэги отключены.
«Люция» — значение имени, происхождение имени, знак зодиака, камни-талисманы
Значение имени Люция, как и происхождение имени Люция (имя какой национальности), глубоко откликается в характере и судьбе своего носителя, определяя таланты, ум, материальное благополучие, волю, способность к самореализации и многое другое.
Люция Значение и происхождение
люция: Женские именаЖенские имена на Л
Значение имени Люция: свет
Происхождение имени Люция: латинское Латинские имена
Очень важно, чтобы значение имени Люция, данного при рождении, соответствовало энергетическому влиянию даты рождения.
Если имя Люция дано без учета даты рождения, то оно может концентрировать негативное напряжение, приводя к развитию внутреннего дисбаланса. И, напротив: правильно подобранное имя помогает человеку добиться жизненного успеха. Вот почему важно знать, что за имя Люция, чье имя, что значит имя Люция и каково его историческое происхождение.
Значение букв имени Люция
Не только каждое из имен влияет на судьбу и характер. Сильное влияние оказывает как происхождение имени Люция, так и каждая отдельная буква, ее трактовка и значимость.
л – логика, изобретательность, музыкальность, не выносят дискомфорт, артистичность, мелочность, логика
ю – большие амбиции, но часто отсутствие системности, самопожертвование, жестокость
ц – склонность к внешнему выражению внутренних переживаний, притязания на лидерство, заносчивость
и – впечатлительность, реализм, тонкая духовность, миролюбие
я – интеллигентность, творческие способности, чувство собственного достоинства
Так, значение имени Люция таково, что первая буква говорит о задаче, которую важно решить человеку в течение жизни. Последняя буква указывает на слабое место, которое необходимо оберегать и защищать.
Совместимость с именем Люция
1. Наибольшую совместимость в любви, работе, дружбе составляют имена, покровителями которых являются планеты: Меркурий, Уран.
2. Совместимость имен можно определить не только по планете-покровителю. Узнать характеристику партнеров, определить длительность отношений и узнать будете ли Вы счастливы в Браке можно с помощью этой формы:
Рассчитать совместимость по характеристикам партнеров
Нумерология имени Люция
Число имени: 22
Число сердца: 3
Число личности: 1
Число счастья: 4
Счастливые числа имени Люция: 4, 13, 22, 31, 40, 49, 58, 67, 76, 85, 94, 103, 112
Счастливые дни месяца: 4, 13, 22, 31
Самые важные цифры для человека — те, которые зашифрованы в его имени, так называемые счастливые цифры.
Нумерологи утверждают, что числовое значение имени Люция приносит носителю удачу и счастье, помогает улучшить материальное состояние, снизить количество неудач и разочарований.Что значит число имени 22?
Нужно лишь учитывать их в момент принятия решений.
Талисманы имени Люция
Человек имеет неразрывную связь с природным миром. В эту связь верили наши предки, и она продолжает незримо сохраняться в наши дни. Так, талисманы Люция помогают сберечь энергию, защищают от неприятностей, придают сил в решающие моменты.
Тотем наделяет своего владельца конкретными качествами, помогает раскрывать ранее неизвестные таланты и энергетические способности.
Неслучайно тотемы и талисманы Люция настолько востребованы в современном мире: они делают своего владельца сильнее.
Между управителем именоформы и планетой имеется очень тесная связь. Поэтому знать астрологическое влияние не менее важно, чем происхождение имени Люция, тотемы и талисманы Люция, национальность Люция и т.д.
Зависимость от образа матери, преобладание эмоциональных комплексов
Также той или иной планете соответствует и имеет непосредственное влияние на судьбу каждая буква, из которой состоит имя Люция. Если в именоформе присутствует несколько одинаковых букв, влияние соответствующей планеты усиливается во столько раз, сколько раз повторяется эта буква. Доминирующая планета для Люция:
Особое значение имени Люция придается согласно планете, управляющей завершающей буквой. В ряде случаев, независимо от того, какую имя имеет национальность и значение, завершающая планета определяет продолжительность и особенности завершения жизни. Последняя планета по имени: Прозерпина
Планетарное число и значение имени Люция
Читателям сайта aznaetelivy.ru, наверняка, будет интересно узнать, что за имя Люция с точки зрения планетарных чисел.
Значение имени Люция и происхождение имени Люция указывает на планетарное число 8. Управляет этим именем Уран
Восьмерка как итоговое число имени включает мистерию свободного выбора. Такие имена предоставляют массу возможностей, притягивают действие счастливого случая в жизни, но испытывают на умение распознать свой шанс и вовремя сделать необходимый выбор. Они также требуют от человека умения быть достойным подарка судьбы, иначе можно все потерять. Ключевой планетой этих имен является Уран, планета новшеств, свободы и авантюр.
Зодиакальное и Сакральное число имени Люция
Происхождение имени Люция определяет Зодиакальное число 4, что соответствует знаку-зодиака Рак.
Сакральным числом, которое определяет значение имени Люция, является 4, что соответствует знаку-зодиака Рак.
У имени люция совпадают ключевой и сакральный знак зодиака и поэтому их жизнь является более монолитной и цельной и подходит для людей с таким же монолитным гороскопом. В таком случае, такое имя создает в контактах с другими людьми поле благоприятное для раскрытия способностей и реализации имеющихся в судьбе возможностей. Люди с именем Близнеца предпочитают заниматься домом, семьей, решать родовые проблемы. Они способствуют глубинному эмоциональному и интуитивному восприятию окружающих людей и происходящих ситуаций, создают поле консерватизма, продолжения традиций рода, связи с родными людьми.
Редакция сайта aznaetelivy.ru постаралась собрать самую полную информацию, которая описывает происхождение имени Люция, чье имя, что значит имя Люция, имя какой национальности Люция, талисманы Люция… Используйте эту информацию правильно и вы обязательно почувствуете всю скрывающуюся в нем энергетику.
Об имени Люция: Значение, происхождение
Имя Люция — это не просто набор букв или графа в свидетельстве о рождении, а без преувеличения энергетическое послание в будущее. Зная о том, что значит имя Люция, значение имени Люция, происхождение имени Люция, о том, какую имеет имя Люция национальность, можно максимально точно охарактеризовать характер, пристрастия, вкусы и даже предопределить судьбу человека. В частности, сильное воздействие на человека оказывает не столько значение имени Люция или происхождение имени Люция, сколько его символика, планета-покровитель, талисманы Люция, планетарное число и т.д. В любом случае имя Люция несет в себе глубокий эмоциональный и психологический окрас, который в свою очередь определяет своего носителя как отдельную, уникальную личность.
Так что за имя Люция, каково происхождение имени Люция, значение имени Люция? Самая полная информация о нем — значение имени Люция, чье имя, счастливые числа, планета, астрологический камень, происхождение имени Люция, олицетворяющее животное, зодиакальное и сакральное число, талисманы Люция, счастливые дни недели и время года, счастливый цвет — собрана на сайте aznaetelivy.ru. Мы постарались как можно подробнее охарактеризовать значение имени Люция для того, чтобы после прочтения этой характеристики у вас не осталось вопросов. Читайте и узнайте, что за имя скрыто, казалось бы, в простой комбинации букв и звуков на самом деле.
Знать о том, какую имеет имя Люция национальность (Люция — имя какой национальности), важно, потому что именно через имя человек осознает себя самого, и любые его достоинства и недостатки неизбежно отражаются на части собственного «Я». В то же время, каждый народ имеет определенный список имен, ставших традиционными. Знание таких фактов, как происхождение имени Люция, чье имя Люция, еще до того, как наречь им ребенка, помогает повлиять на судьбу малыша с учетом национальных традиций.
Люция / StatusName
Люцию привлекает все необычное, загадочное, неопознанное, она любит путешествия, старается не ограничивать себя в чем-то. От такой женщины можно ожидать чего угодно, все зависит от ее настроения, причем оно способно меняться очень быстро и сложно уследить за желаниями этого человека. У Люции хорошо развито чувство прекрасного, она старается наслаждаться всем, что видит, пытается разгадать даже те вещи, о которых обычно люди не задумываются.
Как собеседник этот человек увлекательный и умелый, не стоит бояться неловких пауз, ведь женщина находит общий язык с каждым человеком, старается подстроиться под него и подобрать наиболее интересную тему для разговора. Даже беседы о привычных для многих вещах становятся интересными и необычными. В Люции скрывается что-то необычное, то, что хочется познавать все время, но в итоге оно и так останется неразгаданным. Эта женщина очаровательная и способна придать шарм даже обычным вещам. Интересуется философией, старается больше узнавать о чем-то загадочном. Ей нравится быть в центре внимания, при этом не станет добиваться этого всеми силами.
Трудовая деятельность Люции не всегда отображает ее внутренний мир, порой женщине приходится мириться с обстоятельствами и заниматься тем, что приходится ей не по душе. Но как только предоставится возможность, она постарается выбраться из мира, который не предоставляет никакого интереса для нее. Такому человеку стоит обратить внимание на деятельность, которая связана с конструированием, творчеством, где можно применять фантазию. Также стоит учесть, что Люция не любит подчиняться кому-то и на первом месте у нее будет собственное эго, любые приказы могут стать для нее сигналом атаки, а потому в таких ситуациях женщина становится непредсказуемой. Правильным решением станет ведение собственного дела, не обязательно оно должно быть привычным для всех, у Люции богатая фантазия, а потому женщина может придумывать собственные идеи и понемногу воплощать их в жизнь.
Этой женщине комфортно жить в собственном мире, в который она пускает только избранных. Не всегда мужчинам легко в отношениях с Люцией, но именно она способна дать им то, чего они так жаждут, поднесет к небесам, заставит верить в себя, поможет в любом начинании и никогда не станет указывать на прошлые ошибки. Ей по душе мужчины с нестандартным мышлением, необычной внешностью, женщина не любит слишком приземленных людей, которые боятся помечтать и ничего не знают о риске.
Имя Люция – значение, характер, совместимость и многое другое
Значение имен
Популярные имена
имя Люция
Толкование имени
Имя Люция является символом надежности. Человек всегда точно знает, что нужно делать именно сейчас. Такие люди пользуются заслуженным авторитетом даже в юном возрасте.
Со временем эта особенность личности обретает четкую направленность под влиянием обстоятельств жизни. Избранный род деятельности становится областью приложения возможностей именно в качестве человека, на которого всегда можно положиться. Иногда на сохранение этого статуса уходят все физические и нравственные силы.
Вам важно выделяться на обще фоне. Однако использовать для этого кричащие тона или броские аксессуары Вам не следует. Не следует понимать это в том смысле, что яркая, жизнерадостная цветовая гамма – не для Вас. Просто общий стиль одежды должен отличаться корректностью, хорошим вкусом, солидностью. Одежда должна быть качественной и хорошо сидеть на Вас. Внешний облик, соответствующий этим критериям, вызывает расположение и доверие. Этими принципами следует руководствоваться не только в процессе комплектации своего гардероба, но и при выборе оформления и обстановки для жилища, офиса.
Совместимость имени Люция, проявление в любви
Люция, ваши характерные качества — обаяние, романтичность и умение облечь свои чувства в такие формы, которые не могут не вызвать ответной реакции. Состояние влюбленности дает Вам ощущение полноты жизни, непрерывной эйфории. Ваш дар находить в каждом предполагаемом партнере черты прекрасного – поражает и восхищает. Однако, стоит отношениям потерять прелесть новизны, стать обыденными и обязательными, как Ваш интерес к нам быстро угасает. Но хотя сам разрыв Вы зачастую переносите легко, воспоминания о нем надолго остаются для Вас довольно мучительными, поскольку Вы любите перебирать и анализировать мельчайшие детали и обстоятельства, сравнивая прошлое с настоящим.
Лучшие имена для брака, какое мужское имя лучше всего подходит имени Люция
Мотивация
Вы одарены яркой индивидуальностью, и все ваши душевные устремления направлены на то, чтобы так или иначе реализовать имеющиеся способности. Этим желанием зачастую и определяется Ваш выбор.
Но способностей – много, и они очень разнообразны. Соответственно, и путей их реализации может быть несколько. Поэтому довольно часто Вы оказываетесь перед необходимостью отказаться от одной возможности в пользу другой.
Хорошо, если у Вас хватает рассудительности сосредоточиться на конкретной цели, и направить все силы на ее достижение. Плохо, если Вы пытаетесь «гнаться за двумя зайцами», не желая поступаться даже небольшими шансами на успех. В этом случае Вы рискуете растратить весь свой душевный потенциал впустую, «распылить» его, пустить по ветру. И – остаться ни с чем.
Вам следует больше доверять своему сердцу. Ему неважен внешний блеск, вся та мишура, которой обычно украшена жизнь артистичных натур. Поэтому именно оно в нужный момент подскажет Вам единственно верное решение. Постарайтесь «услышать» его.
Характеристика имени Люция
Ваша главная цель – обрести надежность в браке, безопасность в бизнесе и добиться права оставаться самим собой в любых обстоятельствах. Именно этому вы готовы отдавать всю свою энергию, время, любовь и таланты.
Вас нередко называют «солью земли», поскольку вам свойственны здравый смысл, искренность, откровенность и готовность прийти на помощь. Вы любите людей и хотите, чтобы вам отвечали тем же.
На протяжении всей жизни вы чувствуете себя в ответе за судьбу своих близких (как родственников, так и друзей). Вы способны успешно разрешить множество проблем, даже самого деликатного характера, но только в том случае, если знаете: вам благодарны за ваши хлопоты и помнят о ваших собственных интересах. В противном случае, это занятие вам быстро надоедает.
Значение и характеристика имени Люция, характер, судьба, что означает имя Люция
Люция значение имени для ребенка, что означает имя Люция.
Значение и происхождение имени: Люция в переводе означает «светлая» (лат.). Энергетика и Карма имени: имя Люция (Лючия) довольно распространено в католических странах, в России же, где его можно встретить нечасто, Люция иногда предпочитает представляться Людмилой. По крайней мере, то, как она представляется, может служить «лакмусовой бумажкой», позволяющей определить степень самолюбия Люции, а говоря точнее — активность этого самолюбия и то, как оно отражается на ее поведении. Так, женщина, которая представляется Людой, предпочитает держаться довольно скромно, однако это вовсе не означает, что она недооценивает себя. Скорее, наоборот, просто свой успех она связывает не столько с общественным признанием, сколько с конкретным достижением каких-либо целей, будь то карьера или достижение материальных благ. Люция же стремится больше быть на виду, она более подвижна и не лишена некоторого артистизма. Впрочем, и в том и в другом случае наиболее значительную роль играет целеустремленность Люции, а также ее энергичность и уравновешенность. Едва ли этих женщин можно упрекать в чрезмерной эмоциональности, чувства Люции редко бьют через край, и она умеет ими управлять. Быть может, это и мешает ей быть по-девичьи легкомысленной и непосредственной, зато чувства ее отличаются постоянством и глубиной. К тому же в ней довольно неплохо вдумчивость сочетается с решительностью — Люция человек дела и у нее есть все шансы довести это дело до логического конца. А вот то, какова будет ее жизненная цель, во многом зависит от ее родителей, ведь уравновешенная Люция довольно легко поддается воспитанию и обычно придерживается в жизни устоявшейся с детства системы ценностей. В целом ее жизнь не обещает слишком резких поворотов и перепадов, у нее довольно неплохие взаимоотношения как на работе, так и в семье. Кроме того, энергичная Люция умеет справляться с домашними делами, не делая из них трагедию, что для семейного счастья очень даже немаловажно. Секреты общения. Едва ли в отношениях с Люцией будет чересчур много конфликтов и тем более по ее вине. Она умеет держать себя в руках и решать спорные вопросы с юмором, так что если вы хотите покомандовать ею или настоять на своей точке зрения чересчур экспансивно, то готовьтесь стать «жертвой» ее спокойного и беззлобного остроумия. В остальном же она очень душевный и добрый человек, хотя и не кричит об этом на всех углах.
Источник информации: Д. и Н. Зима («Тайна вашего имени»)
Вы одарены яркой индивидуальностью, и все ваши душевные устремления направлены на то, чтобы так или иначе реализовать имеющиеся способности. Этим желанием зачастую и определяется Ваш выбор.
Но способностей – много, и они очень разнообразны. Соответственно, и путей их реализации может быть несколько. Поэтому довольно часто Вы оказываетесь перед необходимостью отказаться от одной возможности в пользу другой.
Хорошо, если у Вас хватает рассудительности сосредоточиться на конкретной цели, и направить все силы на ее достижение. Плохо, если Вы пытаетесь «гнаться за двумя зайцами», не желая поступаться даже небольшими шансами на успех. В этом случае Вы рискуете растратить весь свой душевный потенциал впустую, «распылить» его, пустить по ветру. И – остаться ни с чем.
Вам следует больше доверять своему сердцу. Ему неважен внешний блеск, вся та мишура, которой обычно украшена жизнь артистичных натур. Поэтому именно оно в нужный момент подскажет Вам единственно верное решение. Постарайтесь «услышать» его
Известные люди
Люция Полавдер ((род.1984) словенская дзюдоистка)
Люция Амабиле (1865–1942) католическая святая)
Лючия Чифарелли ((род.1970) американская певица)
Люция Лущик ((род.1980) белорусская телеведущая, с 2011 года стала сниматься в кино)
Л Люди Ю (ЙУ = У) Ук (Оук, Указ, Указывать, Приказывать) Ц Ци (Из евр. квадратного письма; Цади — праведность и справедливость) И И (Объединение, Соединять, Союз, ЕДИНСТВО, Едино, Воедино, «Вместе с») Я (ЙА = А) Аз
Л — тонкое восприятие красоты, артистические (художественные) таланты, стремление поделиться знаниями и ощущениями с партнером. Предупреждение своему владельцу не тратить жизнь впустую, найти свое истинное назначение. Ю — стремление к истине, идеалы всеобщего равенства и братства, способность к самопожертвованию и одновременно к жестоким поступкам, якобы диктующимся высшими соображениями. Ц — лидер, не лишенный притязаний, заносчивости, самомнения, но спаянный с целым, с традициями, не способный существовать в одиночестве. И — тонкая духовность, чувствительность, доброта, миролюбие. Внешне человек показывает практичность как ширму для сокрытия романтической мягкой натуры. Я — чувство собственного достоинства, желание добиться уважения и любви окружения и способность их получить.
На других языках
Китайский (как написать иероглифами): 聖盧西亞 (Shèng lú xīyǎ).
Японский: ルチア (Ruchia).
Корейский: 루시아 (lusia).
Украинский: Люція.
Идиш: לוסיאַ (lusia).
Английский: Lucia (Lucia).
Характер
Чтобы стать гибче и быстрее реагировать на перемены, вам стоит почаще выступать публично, участвовать в различных спортивных мероприятиях и общаться с людьми, которые способны быстро думать и быстро действовать.
Вас нередко называют «солью земли», поскольку вам свойственны здравый смысл, искренность, откровенность и готовность прийти на помощь. Вы любите людей и хотите, чтобы вам отвечали тем же.
Вы хороший семьянин; вам нравятся простые удовольствия: общение с близкими, вкусная пища, уют в доме; вы также любите животных. Часто снисходительны к объектам своего обожания.
Люциус: детское имя дня
Имя означает «светлый», но его носили некоторые довольно темные и опасные персонажи.
Неделя злодеев продолжается с Люциус в качестве нашего детского имени дня.
Луций: латинский
Латинский люкс был популярен для имен на протяжении тысячелетий. Было два этрусских царя по имени Луций, а также множество древних римлян. Это преномен философа Сенеки.
По пути это имя носило трио пап на протяжении тысячи лет.Это тоже упоминается в Новом Завете.
Джеффри Монмутский использовал имя римского правителя в своем Historia Regum Britanniae . Артур противостоит Люциусу и ему удается победить римскую армию. Для него нет никаких исторических свидетельств, даже если оно могло быть основано на реальной фигуре, и это могло быть искажением другого имени. Работы Джеффри Монмута оказали такое влияние, что император по имени Люциус появляется во многих сказках о короле Артуре.
Люциус: Малфой
Конечно, многие из незабываемых людей по имени Люциус были вымышленными.
Гарри Поттер дает нам волшебника, патриарха богатой, чистокровной семьи, Малфоев. Люциус и Нарцисса — родители Драко, заклятого врага Гарри в Хогвартсе. Все Малфои встали на сторону темного волшебника, известного как Лорд Волан-де-Морт, присоединившись к Пожирателям смерти.
Люциус богат, могущественен и высокомерен, и он также служит плохому парню на протяжении большей части серии из семи книг — сначала тайно, а затем открыто по мере обострения событий.
Люциус: Лион
Следующий известный носитель имени не совсем злодей.Отель Empire’s Lucious Lyon окрашен в оттенки серого.
То, что мы, do , знаем, так это то, что он невероятно талантлив и преодолел значительные препятствия, чтобы основать свой лейбл и превратить его в настоящую империю двадцать первого века.
В первом сезоне мы узнаем, что в детстве он переименовал себя, вероятно, поэтому он написал это слово «Люциус».
Люциуса играет Терренс Ховард — актер не сутулится! И сюжет — это не просто мыло в прайм-тайм.История имеет оттенки шекспировских Король Лир, и вызвала множество критических отзывов.
Люциус: По ту сторону злодеев
Итак, есть Малфой и Лион. Первый — плохой парень, второй — не совсем хороший. Но они оба привлекательные персонажи.
Вы также можете подумать о:
Персонажи из Деревня, и Суперсемейка.
Шекспир использовал его дважды.
HBO Rome тоже был Люциус.
И на протяжении веков было много людей с таким именем. Он регулярно появлялся в Топ-1000 США в течение 1950-х годов.
Сейчас это редкость, несмотря на преобладание звука Люка. Рассмотрим:
Люк занял 28-е место в 2014 году и продолжает расти.
Лукас, № 18, еще более популярен — и тоже скалолаз.
Лука, Лучиан и Лучано входят в первую 1000 США, и все они растут.
Что касается девочек, то Люси, Люсиль и Люсия — все стильные.
Между тем, Люциус был отдан всего 122 мальчикам, родившимся в 2014 году. В 2013 году это число составляло 125 мальчиков; в 2012 году 117 мальчиков. Другими словами, он довольно плоский.
Есть ли штраф Гарри Поттер для родителей, которые слышат это имя и думают о вымышленном Пожирателе Смерти?
Или Луций — логический преемник Аттика, брат Тита, Максима и Юлия? Подобно Максимусу и Максу, Люциус мог легко сократить до Люка или Люка.
Если вы любите древние имена, хотите что-то со встроенным прозвищем и цените имя с положительным значением, вам следует подумать о Люциусе.
Как вы думаете, почему Люциус не более популярен? Все дело в мистере Малфое? Или вы предпочитаете другую форму Люка / Лукаса?
Другие имена, которые могут вам понравиться:
Люциус Имя Значение, Происхождение, Популярность, Мальчиков Имена вроде Люциуса
В инфографике имя Люциуса означает «прославленный» от латинского lux, свет.
Спросите своих друзей и семью о Люциусе…
Люциус Имя Популярность
Насколько популярно имя Люциус? Вот все, что мы знаем.
Год
Рейтинг
# Births
% рождений
1910
342
24
0.0068%
1911
412
19
0,0051%
1912
382
60
0. 0119%
1913
437
58
0,0102%
1914
462
70
0.01%
1915
523
79
0,0087%
1916
481
101
0.0105%
1917
567
73
0,0073%
1918
503
105
0. 0098%
1919
479
116
0,0111%
1920
520
102
0.0092%
1921
539
99
0,0086%
1922
523
106
0.0095%
1923
616
69
0,0062%
1924
601
77
0. 0066%
1925
603
74
0,0065%
1926
553
88
0.008%
1927
571
83
0,0075%
1928
592
70
0.0065%
1929
785
32
0,0031%
1930
613
63
0. 006%
1931
700
40
0,0041%
1932
599
63
0.0064%
1933
663
43
0,0046%
1934
693
40
0.0041%
1935
660
45
0,0046%
1936
745
31
0. 0032%
1937
616
55
0,0056%
1938
595
63
0.0062%
1939
594
59
0,0058%
1940
672
45
0.0042%
1941
796
29
0,0026%
1942
786
30
0. 0024%
1943
591
74
0,0057%
1944
779
30
0.0024%
1945
730
35
0,0029%
1946
877
24
0.0016%
1947
748
46
0,0028%
1948
753
42
0.0026%
1949
714
54
0,0034%
1950
807
36
0.0022%
1951
664
70
0,0041%
1952
809
37
0.0021%
1953
702
64
0,0036%
1954
928
27
0.0015%
1955
905
31
0,0017%
1956
866
35
0.0019%
1957
873
36
0,0019%
1958
1,130
15
0.0008%
1959
833
42
0,0022%
1960
1,068
19
0.001%
1961
907
33
0,0017%
1962
1,239
11
0.0006%
1963
1,125
15
0,0008%
1964
1,249
11
0.0006%
1965
1,127
14
0,0009%
1966
1,242
10
0.0006%
1967
1,040
17
0,0011%
1968
1,151
14
0.0009%
1969
1,654
5
0,0003%
1970
1,742
5
0.0003%
1971
1,417
10
0,0007%
1972
1,548
6
0.0004%
1973
1,537
6
0,0005%
1974
1861
5
0.0004%
1975
1,240
16
0,0012%
1976
1,412
12
0.0009%
1977
–
0
0%
1978
1,328
15
0.0011%
1979
1828
6
0,0004%
1980
1,635
10
0.0007%
1981
1,393
16
0,0011%
1982
–
0
0%
1983
1 802
6
0.0004%
1984
–
0
0%
1985
–
0
0%
1986
–
0
0%
1987
–
0
0%
1988
1846
10
0.0006%
1989
–
0
0%
1990
–
0
0%
1991
–
0
0%
1992
–
0
0%
1993
–
0
0%
1994
–
0
0%
1995
–
0
0%
1996
2,085
10
0.0007%
1997
–
0
0%
1998
–
0
0%
1999
–
0
0%
2000
–
0
0%
2001
2 671
5
0.0003%
2002
–
0
0%
2003
–
0
0%
2004
2,292
11
0.0007%
2005
1,429
49
0,0032%
2006
1,287
72
0.0046%
2007
1,328
71
0,0045%
2008
1,491
50
0.0032%
2009
1,440
58
0,0039%
2010
1,355
67
0.0046%
2011
1,277
73
0,0051%
2012
1,352
63
0.0044%
2013
1 405
56
0,0039%
2014
1,355
62
0.0043%
2015
1,214
86
0,0059%
2016
1,163
96
0.0067%
2017
1,363
62
0,0044%
2018
1,329
65
0.0047%
2019
1,253
79
0,0058%
Данные через SSA.губ.
Имена как Люциус
Если вам нравится Люциус, вам понравятся и другие имена, например, Люциус.
Какие имена уменьшительные от Луция?
Уменьшительно-ласкательное — это имя, похожее на звучание Люциуса, вам также могут понравиться эти имена, которые звучат как Люциус, но короче.
Имя
Значение
Происхождение
Популярность
Другой пол
Лю
Уменьшительно-ласкательная форма Люциуса.
Луки
Из Лукании
Греческий
Списки Люциуса
Найдите вдохновение в этих списках имен маленьких мальчиков с именем Люциус.
1 Комментарий
Эшли
Моему мужу всегда нравилось это имя, и после 10 лет попыток зачать ребенка мы наконец-то смогли использовать то имя, которое он выбрал так давно.
Поделитесь своими мыслями об имени Lucius
Люциус • Все имена для младенцев
Получить последние
Категории
Категории Выберите категорию «A» Имена мальчиков «A» Имена девочек «A» Имена унисекс «B» Имена мальчиков «B» Имена девочек «B» Имена для мужчин и женщин «C» Имена мальчиков «C» »Имена для девочек« C »Имена для мужчин« D »Имена для мальчиков« D »Имена для девочек« D »Имена для мужчин« E »Имена для мальчиков« E »Имена для девочек« E »Имена для мужчин« F »Имена для мальчиков« F »Имена для девочек« F » »Имена унисекс« G »Имена для мальчиков« G »Имена для девочек« G »Имена унисекс« H »Имена для мальчиков« H »Имена для девочек« H »Имена унисекс« I »Имена для мальчиков« I »Имена для девочек« I »Имена для мужчин« J » »Имена для мальчиков« J »Имена для девочек« J »Имена для мужчин« K »Имена для мальчиков« K »Имена для девочек« K »Имена для мужчин« L »Имена для мальчиков« L »Имена для девочек« L »Имена для мужчин« M »Имена для мальчиков« M » »Имена для девочек« M »Имена унисекс« N »Имена для мальчиков« N »Имена для девочек« N »Имена унисекс« O »Имена для мальчиков« O »Имена для девочек« O »Имена для мужчин« P »Имена для мальчиков« P »Имена для девочек« P » »Имена унисекс« Q »Имена для мальчиков« Q »Имена для девочек« Q »Имена унисекс« R »Имена для мальчиков« R »Имена для девочек« R »Имена унисекс« S »Имена для мальчиков« S »Имена для девочек« S »Имена для мужчин« T » »Имена мальчиков« Т »Имена девочек« Т »Имена унисекс« U »Имена мальчиков« U »Имена девочек« V »Имена мальчиков« V » »Имена девочек« V »Имена унисекс« W »Имена мальчиков« W »Имена девочек« W »Имена унисекс« X »Имена мальчиков« X »Имена девочек« X »Имена унисекс« Y »Имена мальчиков« Y »Имена девочек« Y » »Unisex Имена„Z“Мальчик имена„Z“девочка имена„Z“унисекс NamesAboriginalAfricanAlbanianAmericanAncientAnglo SaxonAnimalArabicAramaicArmenianAustralianBadassBasqueBiblicalBirdBlogBohoBoyBoy NamesCatalanCelticChineseClassicColorCombinationCoolCornishCuteCzechDanishDutchElegantEnglishExoticFarsiFeminineFeminizationsFinnishFlowerFrenchGaelicGemstoneGender NeutralGermanGirlGirl NamesGothGreekHawaiianHebrewHindiHippieHipsterHungarianIcelandicInternational VariationsInternational Слово NamesInventedIrishItalianJapaneseLatinLatvianListLiteraryLong и ElaborateLoveMagicalMiddle NamesMusicMythologyNames У вас нет HeardNative AmericanNatureNew ZealandNicknamesNordicNormanNorseNorwegianOccupationalOriginPersianPlacePolishPolynesianPopularPortuguesePreppyPrettyRareRockabillyRomanRomanianRomanticRussianSaintsSamoanSanskritScandinavianScottishShort и sweetSlavi cЮжныйКосмическийИспанскийВариант правописанияДуховныйСтильныйШумерскийЛетнийФамилияСахилиШведскийШвейцарскийТевтонскийТайскийТрадиционныйМодныйТурецкийБез категорийНеобычныйУникальныйУнисексСписки Имен унисексНеизвестное происхождениеНеобычныйВинтажДивинскийВимний
Имя мальчика Люциус — тенденции, комментарии и популярность Люциуса
Люциус, это ты? Добавляем картинки на сайт под каждое имя.Если вас зовут Люциус, отправьте свою фотографию, чтобы другие люди могли видеть, как выглядит Люциус! (Или вы можете просмотреть уже представленные фотографии.)
Минимальная ширина и высота — 100 пикселей. Подача материалов регулируется нашими Условиями использования.
Популярность с течением времени: сколько мальчиков получили имя Люциус
На этой диаграмме показано, сколько мальчиков получили имя Люциус в США с 1880 года.
Несколько фактов об имени мальчика Люциус:
Записи показывают, что 5627 мальчиков в Соединенных Штатах получили имя Люциус с 1880 года.
Наибольшее количество людей получили это имя в 1916 году, когда 151 человек в США получил имя Люциус. Этим людям сейчас 104 года.
Итак … откуда мы это знаем? Baby Names Hub выявляет тенденции, анализируя огромные объемы данных, предоставленных правительством США и другими общедоступными источниками. Эти данные, включая статистику социального обеспечения, предоставляют подробную информацию о популярности детских имен и тенденциях в них в Соединенных Штатах.
Комментарии к имени Lucius
100%
Рейтинг одобрения На основе представленных ниже комментариев
4 положительных комментария
«Я был влюблен в парня по имени Люциус в седьмом классе.(2015/16) родился в 2002 году.
я люблю это имя с « 2 сентября 2019 г .:
«Многие люди выбирают это имя как американскую версию греческого v: Lucious … Но будьте осторожны, другие выбирают его как альтернативу сатане … Люцифер» 23 сентября 2018 г .:
«Моим мужем был Люциус, и это был единственный человек, которого я знаю с этим именем. Мне нравится имя Люциус. Моя дочь хочет дать это имя своему сыну. Я думаю, что это отличная идея». 3 июля 2015 г .:
«Не знаю никого с таким именем, но думаю об этом для моего сына по дороге.» 7 июля 2010 г .:
2 нейтральных комментария
«Имя Люциус — мощное, великолепное и романтичное. Это имя« ЛЮЦИУС »универсально отражает безупречный и изысканный характер … Я ЛЮЦИУС Т. АЛЛИСОН». мая. 9. 2020 г .:
«На самом деле, как это имя идет от второго имени моего сына …» 1 сентября 2011 г .:
Что вы думаете о имени Люциус?
Lucius — Nordic Names Wiki
Оцените это имя:
Мужское имя
Использование
Шведский Датский Финский Норвежский
Объявление:
Происхождение и значение
Римский преномен
1) Latin luceo, lucide = «яркий, сияющий, светлый» [1]
2) Latin lux = «светлый» [2] [3] [4] [5]
См. Также -ius
Схожие названия
См. Также Луциан
Женские формы см. Lucia
Грамматика
— датский
Именительный падеж:
Люциус
Родительный падеж:
Люциус
— финский
Именительный падеж:
Люциус
Родительный падеж:
Luciuksen
Разделительный элемент:
Luciusta
— норвежский
Именительный падеж:
Люциус
Родительный падеж:
Люциус
— шведский
Именительный падеж:
Люциус
Родительный падеж:
Луций / Lucius
Статистика
Количество имен на страну (что это?)
Поверните устройство в альбомную ориентацию для лучшего просмотра статистических таблиц и графиков.
В базах данных не обнаружено недавних статистических тенденций для Lucius .
Список литературы
↑ Friedrich Wilhelm Weitershaus: Das große Vornamenlexikon (1998)
↑ Патрик Хэнкс и Флавия Ходжес: Оксфордский словарь имен (2003)
↑ Ева Брилла: Förnamn i Sverige (2004)
↑ Майкл Лерхе Нильсен: Hvad skal barnet hedde? (2003)
↑ Gulbrand Alhaug: 100 001 navn — Norsk fornavnleksikon (2011)
↑ Danmarks Statistik , Национальное статистическое управление Дании, http://www.dst.dk
↑ Väestörekisterikeskus , Национальный центр регистрации населения Финляндии, http://www.vrk.fi
↑ Statistisk Sentralbyrå , Национальное статистическое управление Норвегии, http://www.ssb.no
↑ Hagstofa Íslands , Национальное статистическое управление Исландии, http://www.hagstofan.is/
↑ Grønlands Statistik , Статистическое управление Гренландии, http: // www.stat.gl/
Значение Луция, что означает Луций?
[ 3 сл. lu-ciu (s), luc-i-us] Имя мальчика Люциус произносится на английском языке как LUW-Siy-ahS или LUW-SHahS †. Lucius используется в основном в английском, немецком и французском языках и происходит от латинского и древнегреческого происхождения. От латинских корней его значение — ярких, рожденных на рассвете — в этом контексте Люциус может использоваться в английском и немецком языках. Библейское название, образованное от элемента «люкс», означающего свет . Луций (лат.) — оригинальная форма Луция. В средневековье это имя иногда давали младенцам, рожденным на рассвете. Это было популярно как римское имя, и одним из его поздних латинских производных было Lucianus. Имя Луций было названо в Библии двумя христианами. Луций из Кирены был пророком церкви в Антиохии; другой носитель был товарищем и родственником Павла. Это имя также носили два римских царя и три папы.Первое название было принято англоговорящими в 16 веке. В литературе это имя носят второстепенные персонажи в пьесах Шекспира Тит Андроник (1590–1594) и Юлий Цезарь (1599). В Ирландии это название иногда называют англизированной версией ирландской Лахтны.
Люциус — это вариант имени Люк (латинский и английский) на английском, французском и немецком языках.
Имя Люси (англ.) — женская форма Люциуса.
Имя Луций широко используется; он имеет 23 варианта, которые используются на английском и других языках.Варианты, используемые в английском языке, включают Лукас, Лукайс, Луканус, Люс, Лучиан, Лучиан, Лучиас, Люциус, Люцис и Лукас. Домашняя форма Lucky — еще один английский вариант.
Иностранные варианты Lucius включают Liuz (польский), Luca (итальянский), Lucas (голландский, немецкий, ирландский и скандинавский), Luciano (итальянский, португальский и испанский), Lucien (французский), Lucio (итальянский, португальский, и испанский), Lucjan (польский), Lucjusz (польский), Luke (латинский), Luken (баскский), Lusio (Zuni) и Luzius (немецкий).
См. Также связанные категории, короли, средневековый, свет (солнце), английский, латинский, пророк, товарищ (брат), христиане (миссионер), светлый (мудрый), библейский, церковный, греческий, римский, англизированный, французский, немецкий, литература и ирландский.
Люциус — необычное детское имя для мальчиков. Его популярность достигла своего пика в 1902 году, когда 0,027% мальчиков получили имя Люциус. Его рейтинг тогда был # 327. С тех пор популярность детского имени резко упала, и сегодня оно используется нерегулярно. В 2018 году среди имен мальчиков, напрямую связанных с Люциусом, наиболее часто использовался Лукас.
Детские имена, которые звучат как Луций, включают Ласею, Лачею, Лелиус, Лакшию, Лакшию, Лакшию, Лакшья, Ласкеа, Лавиа, Лавия, Лазеаз, Лазло, Леоско, Лисио, Лисиас, Локеа, Лойола, Люциас, Лучио и Лусиус.
† Произношение Люциуса: L как в «lay (L.EY)»; UW как «два (T.UW)»; S как в «см. (S.IY)»; IY как «есть (IY.T)»; AH как «грязь (M.AH.D)»; Ш как в «она (Ш.ИЙ)»
ГБ, акушерско-гинекологическое отделение — Запись к врачу в родильный дом по адресу ул. комсомола, 4
Все клиники в Кронштадте
Запись к врачу по телефону в родильный дом — Акушерско-гинекологическое отделение СПб ГБУЗ Городская больница Святого Праведного Иоанна Кронштадтского по адресу ул. Комсомола, 4
Запомни телефон:
Открыто. Круглосуточно. Местное время 17:19
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
24 часа
24 часа
24 часа
24 часа
24 часа
24 часа
24 часа
Оцените работу заведения:
Голосов: 66 чел. Рейтинг: 3.9 из 5.
Как Вы записываетесь к врачу? (Кол-во голосов: 75655)
Через интернет
По телефону
Посещаю лично
Чтобы проголосовать, кликните на нужный вариант ответа.Результаты
Акушерско-гинекологическое отделение СПб ГБУЗ Городская больница Святого Праведного Иоанна Кронштадтского
Рейтинг: 3.9 66 оценок
Записываясь на прием к врачу в родильный дом «Акушерско-гинекологическое отделение СПб ГБУЗ Городская больница Святого Праведного Иоанна Кронштадтского» обратите внимание на особенности:
форма собственностигосударственная
Рабочее время в которое можно записаться на прием к врачу Ежедневно, круглосуточно
Акушерско-гинекологическое отделение СПб ГБУЗ Городская больница Святого Праведного Иоанна Кронштадтского находится по адресу: ул. Комсомола, 4
Интересно: Как записаться на прием к врачу через портал «Госуслуги»
О компании
Родильный дом Акушерско-гинекологическое отделение СПб ГБУЗ Городская больница Святого Праведного Иоанна Кронштадтского владеет суперсовременной медтехникой. Существенное качество обслуживания больных и приемлемые цены делают Гинекологическое отделение одним из популярных медучреждений. На официальном сайте клиники вы сможете ознакомиться с прейскурантом на услуги, а так же самостоятельно выполнить запись на прием через интернет. Электронная запись к врачу осуществляется постоянно. Благодаря современной диагностике пациенты могут получить качественное лечение. Гинекологическое отделение создали благоприятные условия для пациентов и индивидуальный подход к каждому больному. Нас можно найти по адресу: ул. Комсомола, 4, Кронштадт. Будем рады встрече с вами, мы позаботимся о вашем состоянии здоровья.
Фото объекта
Все клиники в Кронштадте
Официальный сайт: Акушерско-гинекологическое отделение СПб ГБУЗ Городская больница Святого Праведного Иоанна Кронштадтского
Построить маршрут по карте до объекта родильный дом, либо до ближайших объектов:
ул. Восстания, 24
ул. Восстания, 24
ул. Восстания, 24
Ленинградская ул., 14
г. Кронштадт, ул. Комсомола, д. 14/16
Вызов скорой помощи с мобильного телефона
Вызвать скорую медицинскую помощь можно с мобильного телефона по телефону 103.
Данный сервис доступен клиентам операторов: Северо-Западный филиал ОАО «Мегафон», ОАО «Теле2-Санкт-Петербург», ОАО «Мобильные ТелеСистемы» филиал «Макро-регион «Северо-Запад», ОАО «Вымпелком» («Билайн»).
Районные станции скорой и неотложной помощи для взрослых
Район
№ районной поликлиники
№ телефона
Адмиралтейский
24, 28
251-20-24 251-50-61
26, 27
714-46-74 714-46-88
Василеостровский
2, 3, 4, 53
323-38-23 323-02-62
Выборгский
13, 14, 15
550-24-92 550-24-60
52, 116
594-84-02 594-87-43
15, 99, 104, 116, 117
517-61-68 517-61-74
97
517-13-26 517-82-68
Калининский
112, 55, 41
299-62-53 299-71-22
16, 54
225-14-02 225-15-20
86, 57
535-23-34
534-51-65
90, 96
531-01-32 591-20-86
Кировский
45, 88
750-95-92
43, 101
757-32-05
20, 23
783-56-02
Красногвардейский
10, 17, 18
222-33-38
11, 103, 107
527-79-59
Красносельский
93, Горелово
741-28-74
106
742-68-52
50, 91, 105
730-97-49 744-34-53
Московский
21
242-34-50 242-34-49
42, 47
369-35-80
51
378-50-56 379-03-59
48
374-03-17
Невский
8, 87, 94, 25, 100 (правый берег)
589-72-20 589-75-36
6, 7, 46, 77 (левый берег)
362-19-57 362-23-51
Петроградский
30, 31, 32, 34
234-61-60 234-61-71
Приморский
111, 115, 121
306-11-65 306-11-66
98, 102
430-20-01 430-89-76
58, 63, 33, 39, 49, 114
492-20-00
Фрунзенский
56
269-13-65
78
361-10-40 361-16-00
5, 109
366-16-95 772-38-02
44
774-42-48
19
706-37-26
Центральный
35, 39
314-84-61 314-37-43
36, 37
315-21-85
38
271-38-77 271-19-17
г. Колпино
469-40-61
г. Петродворец
450-69-39
г. Ломоносов (городская)
422-92-86
г. Кронштадт
311-39-00
г. Пушкин
451-75-52
г. Сестрорецк
434-77-12
г. Зеленогорск (филиал)
433-30-19
Об адресной программе установки урн на территории Кронштадта (с изменениями на 10 января 2003 года), Распоряжение территориального управления Кронштадтского административного района Санкт-Петербурга от 18 мая 2002 года №287-р
Об адресной программе установки урн на территории Кронштадта
1. Утвердить адресную программу установки урн в Кронштадте согласно приложению.
2. Руководителям предприятий, учреждений и организаций. Независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности:
2.1. Приобрести за свой счет и установить урны в местах согласно адресной программе.
2.2. Определить лиц, ответственных за своевременную уборку (чистку) подведомственных урн.
3. Отделу районного хозяйства и благоустройства территориального управления во взаимодействии с органами местного самоуправления обеспечить контроль за надлежащим выполнением адресной программы.
4. Контроль за выполнением распоряжения возложить на первого заместителя главы территориального управления В.П.Скрябина.
Глава территориального управления В.Л.Суриков
Приложение к распоряжению главы территориального управления от 18.05.2002 N 287-р
N п/п
Название улицы
Место установки
Ответственные за приобретение и установку
Тип урны Кол-во
1
2
3
4
5
1.
Улица Аммермана
д.2
Поликлиника N 74
1
д.4
АГО гор. больницы N 36 — Роддом
1
д.26
ООО «Мираж»
1
Сад «Металлист»
ГУДСП «Крондор», тротуар вдоль ограды
2
д.17
ГУ «ЖА»
1
д.19-21
АООТ «Кронштадтский хлебозавод»
1
д.23-25
ГУ «ЖА»
1
д.27
Предприниматель «Красножен»
1
д.33
в/ч 45632 — Конструкторское бюро
1
1.1.1.
ул. Аммермана
д.26
ООО «Алмейда»
2
1.1.2.
ул.Велещинского
д.19/40
Предприниматель Горец, №Автозапчасти»; Инспекция по карантину растений
2
1.1.3.
Гражданская ул.
д.18
ООО»Ратибор»
1
1.1.4.
ул. Комсомола
д.3/2
ООО «Амулет»
1
1.1.5.
Коммунистическая ул.
д.3
ООО»Амулет», ООО «Вэйшен»
1.1.6.
Красная ул.
д.17
ООО «Балтийский стиль»
1
1.1.7.
Кроншоссе
д.8
ООО «Валанд-плюс»-магазин
1
1.1.8.
Пр. Ленина
д.17
д.25/2
д.33 д.41 д.8
д.14,16
д.28
ЧП Шлейк А.К., ЧП Дубко А.Л. ЧП Дубко А.Л., ООО «Т.Д. «Невис», предприниматель Кочекович ООО «Моби Дик» ООО «Агроторг», предприниматель Банах; ООО «Тройка» аптека N 97, ООО «Комета», ООО «ГД» ЗАО «Контакт», предприниматель Посадовская
2
2 1 3
3
2
1.1.9.
Ленинградская ул.
д.3
предприниматель Колчунова
2
1.1.10.
Пер. Манежный
д.2
предприниматель Лучников Е.Ю.
1
1.1.11.
ул.Мартыновская
д.1/33
ЗАО «ТРК»Кронштадт»
1
1.1.12.
ул.Карла Маркса
д.12
ООО «Мебель-маркет»
1
1.1.13.
Петровская ул.
д.13/6
сбербанк, почта
2
1.1.14.
Советская ул.
д.5,9,15,25,27,31,37 д.33
д.41, 45
ГУ «ЖА»
ООО «Детский мир» КЮМ, ЗАО «Бинго», ООО «Бригантина»
7
4
1.1.15.
Посадская ул.
д.15,16
Предприниматель Скрябин, Смирнова
2
1.1.16.
Флотская ул.
д.25
предприниматель Лучников Е.Ю.
1
1.1.17.
ул.Гидростроителей
д.10
предприниматель Смирнова
1
1.1.18.
ул.К.Либкнехта
д.29
ООО «Огонек»
1
1.1.19.
Пролетарская ул.
д.17
сбербанк
1
Пункты 1.1.1. — 1.1.19. дополнительно включены распоряжением территориального управления Кронштадтского административного района Санкт-Петербурга от 10 января 2003 года N 15-р
2.
Улица Андреевская
д.11
Предприниматель Ковальчук А.В.
д.7
Школа N 425 — РОО
1
д.5
Банк
1
д.1
школа N 428 — РОО
1
д.2
Кафе «Золотой дракон»
1
д.1 по ул.Инге
Предприниматель Федосова
1
д.12-14
ГУ «ЖА»
1
3.
Арсенальный переулок
Зимняя пристань
ОАО «Пассажирский порт»
2
Парк Петровский
ГУСПП «Мимоза»
3
в/ч 56016 «Арсенал»
в/ч 56016
1
4.
Улица Аверичкина
от Петровской ул. до Ленинградской ул.
ГУ «ЖА»
2
д.5А
Школа N 427 — РОО
1
д.10 (по Ленинградской ул.)
Музыкальная школа
1
5.
Безымянный переулок
д.18 по пр.Ленина
Междугородный телефонный узел
1
«Пешеходная зона»
ГУ «ЖА»
2
Сад Ленинский
ГУСПП «Мимоза»
2
У «Гостиного Двора»
ТОО «Г.Д.»
2
Сад Ленинский
ГУСПП «Мимоза»
2
6.
Большевистская улица
д.2
Социальный дом
1
от д.2 до д.7
ГУ «ЖА»
1
д.16 по Посадской ул.
Предприниматель Смирнова, «Кафе»
1
у СПб ГУП ДБУ
Дом бытовых услуг
2
7.
Улица Велещинского
д.15
ГУ «ЖА»
1
д.33 по Посадской ул.
ОАО ПТС — Петроградский телефонный узел
1
д.9/13
ГУ «ЖА»
1
д.49 по пр.Ленина
ДК им.Мартынова
1
д.18
Банно-прачечный комбинат
1
д.12
ГУ «ЖА», ООО «Садко»
1
д.12
ЧП «Ковальчук А.В.»
1
д.6/4
«Моби Дик»
1
8.
Улица Вишневского
д.20
ГУ «ЖА»
1
д.17/4
ГУ «ЖА»
1
д.17 по пр.Ленина
ООО «Детский мир»
1
д.18 угол Зосимова
ГУ «ЖА»
1
д.9/15
ГУ «ЖА»
1
д.5А
ГУ «ЖА»
1
9.
Улица Восстания
д.3, корп.1
Комендатура
1
д.3
ЧП «Интерьер»
1
д.5
ФГУП «КМОЛЗ»
2
д.7-9
Платная автостоянка, ЧП Симеоненко
1
д.11
ООО «Фармакрон»
1
д.13
Спортклуб
1
д.13А
Ветстанция
1
д.15
Собес
1
д.10/4
ГУ «ЖА»
1
д.16
ГУ «ЖА»
1
д.24
Скорая помощь — ОЗО
1
д.62, 72, 74, 80
ГУ «ЖА»
4
10.
Владимирская улица
д.6/40
ГУ «ЖА»
1
д.10/51
ГУ «ЖА»
1
д.47
ГУ «ЖА»
1
Рынок
ООО «Фармакрон»
2
д.27
Центр занятости
1
д.17/5
Предприниматель Гераськин; Свиридова
1
.
д.48/8
ПТО больницы N 36, Тубдиспансер ОЗО
1
д.9/36
ГУ «ЖА»
1
д.32
Приход Владимирского собора
1
11.
Улица Гусева
д.1
ГУ «ЖА»
1 \
д.11
ГУ «ЖА»
1
д.4
ГУ «ЖА»
1
д.12
ГУ «ЖА»
1
Сквер Кировский
ГУСПП «Мимоза»
1
12.
Гражданская улица
д.23
ГУ «ЖА»
1
д.17/13
Недвижимость
1
д.11
ГУ «ЖА»
1
д.7/11
«Бистро»
1
д.14
ГУ «ЖА»
1
д.20
ГУ «ЖА»
1
д.13
ЧП «Анна» — магазин
1
13.
Улица Зосимова
д.1
ЧП «Сакура»
1
д.3
42 Мореходная школа
1
д.5-9
ГУ «ЖА»
1
д.11
Налоговая инспекция
1
д.13
Поликлиника детская N 55 — ОЗО
2
д.15
КМКК
2
д.2
Автобусная остановка, ГУДСП «Крондор»
1
д.4
ГУ «ЖА»
1
Туберкулезный диспансер
Туберкулезный диспансер
1
д.22
ГУ «ЖА»
1
д.32
Магазин «Кедр», Стоматологический кабинет
2
д.42/23
ГУ «ЖА»
1
14.
Улица Ильмянинова
Молокозавод
Молокозавод
1
д.4
ГУ «ЖА»
1
15.
Улица Инге
д.3
«Морская лига»
2
д.9/13
ГУ «ЖА»
1
д.2/4
ГУ «ЖА»
1
16.
Интернациональная улица
д.15/10 угол ул.Аммермана
Магазин АОЗТ «Кронштадтская крепость»
1
д.6А
Магазин — предприниматель Титова С.
1
Магазин — предприниматель Варик С.
1
д.7/22
Почта
1
д.17/4
Сберкасса
1
17.
Улица Комсомола
д.15
ГУ «ЖА»
1
д.13
ООО «Невис-Инвест»
1
д.11
АОЗТ «Спутник»
1
Павильон
ИЧП «Мудраков»
1
д.1/16
Предприниматели: Плотников и Ковалева
1
д.2
Городская поликлиника N 76-ОЗО
1
д.4
АГО — ОЗО
1
д.15/10 по Интернациональной улице
Прием стеклотары
1
Хлебозавод
Хлебозавод
1
18.
Коммунистическая улица
д.1
Гостиница, кафе, Тыл
3
д.3-5
ГУ «ЖА»
2
вдоль стены Порта
Тротуар ГУДСП
2
до Советского моста
«Крондор»
д.2/16 угол Петровской ул.
Магазин — предприниматель Скворцов Магазин «SOS»
1 1
цех N 7 ФГУП «КМОЛЗ»
ФГУП «КМОЛЗ»
1
Центр «Надежда»
РОО
1
д.6/21
Предприниматель Ковалева Е.И.
1
19.
Кронштадтская улица
угол пр.Ленина магазин «5»
Магазин «Пятерочка» ООО «Агроторг»
1
Рынок
ООО «Фармакрон»
2
д.10
ГУ «ЖА»
1
д.9
ГУ «ЖА»
1
20.
Красная улица
в/ч 39080
в/ч 39080
1
д.15 (по Петровской ул.)
ГУ «ЖА»
1
д.13
ГУ «ЖА»
1
д.2 по Макаровской ул.
ГУ «ЖА»
1
д.13/6
ГУ «ЖА»
1
д.8, корп.1
Магазин ООО «Иснес»
1
21.
Красный переулок
д.17/5
ГУ «ЖА»
22.
Кроншоссе
42 Мореходная школа
42 Мореходная школа
1
Кинобаза
Кинобаза
1
Автопавильон — 16 кв.
ГУДСП «Крондор»
1
Автопавильон д.36-38
ГУДСП «Крондор»
1
23.
Улица Лебедева
Медсанчасть N 66
Медсанчасть N 66
ФГУП КМОЛЗ
ФГУП КМОЛЗ
1
Вдоль сада «Металлист»
ГУДСП «Крондор»
1
24.
Проспект Ленина
д.5А
ГУ «ЖА»
1
д.7/11 угол Гражданской
Предприниматель Южакова — магазин и кафе ЧП «Завьялова»
1
Кафе
1
СПб Кр. ГУП ДБУ
Кр. ГУП ДБУ
2
д.15
Социальный дом
1
д.19
«Военторг» — филиал N 1 ФКП ДГУП 406
1
д.21/2
Сбербанк
2
д.25/2
Гастроном — ООО «Кронштадтский торговый дом»
1
д.29
Предприниматель Посадовская, ООО «Хозяюшка»
1
д.31
Кафе «Сказка» ООО «Кронлэнд»
1
д.33
ООО «Грилетта»
1
д.35
ООО «Каравай», ООО «Буревестник»
1
д.37
Почта
1
д.39
ДК им.Мартынова
1
д.43
Кафе «Империал» — предприниматель Коробко
1
д.45
Военкомат
1
д.47
Аптека N 57
1
д.51
ДДЮТ
1
д.57/1
Магазин — предприниматель Демченкова Е.
1
в/ч 49357
в/ч 49357
1
д.8 «Пятерочка»
ООО «Агроторг»
1
д.10
ГУ «ЖА»
1
д.12
Автобусная остановка
1
Сад Ленинский
ГУСПП «Мимоза»
3
д.18
Бистро ООО «Меркурий»
1
д.20
Паспортно-визовая служба
1
д.22
ООО «Амулет»
1
РУВД
1
Магазин — ООО «Айсберг»
д.24
Магазин — ООО «Арион», «Лира»
1
д.26
Кафе «Форт» — Привалов
1
д.28
ЗАО «Торговая фирма «Контакт» — Спирина В.
1
д.30
ГУ «ЖА»
1
д.32
ЗАГС
1
Сквер Ленина, 32-34
ГУСПП «Мимоза»
2
д.36
Администрация
2
д.38
ГУ «ЖА»
1
д.40
ГУ «ЖА»
1
25.
Ленинградская улица
д.14
Магазин ЧП «Леваньков»
1
д.10
Музыкальная школа
1
д.8/6
Магазин — предприниматель Тарасов А.
1
Автобусная остановка
ГУДСП «Крондор»
1
д.11/41
ГУ «ЖА»
1
д.3
Кафе ЧП Даииелян
1
д.1
ФГУП «Водоканал»
1
Автопавильон
ГУДСП «Крондор»
1
26.
Переулок Манежный
д.1
РОО
1
д.17
Кафе «Аут» ООО «Балтийский стиль»
1
д.2
ГУ «ЖА»
1
27.
Улица Мануильского
д.2
Дом ночного пребывания
1
Патологоанатомическая лаборатория
Патологоанатомическая лаборатория
1
д.2А
Госпиталь ВМФ
1
ФГУП «Водоканал»
ФГУП «Водоканал»
1
д.4
ГУ РЭП
1
Психологический центр
Психологическиий центр
1
д.37
Магазин — предприниматель Тарасов А.
1
д.41
ГУ «ЖА»
1
28.
Макаровская улица
Проходная ФГУП КМОЛЗ
ФГУП КМОЛЗ
1
д.8, корп.3
ГУ «ЖА»
1
д.12
ГУ «ЖА»
1
в/ч 09632
в/ч 09632
1
Петровский парк
ГУСПП «Мимоза»
4
в/ч 56016
в/ч 56016
2
29.
Улица Мартынова
д.57/1
Художественная школа
1
ГАТП N 24
ГАТП N 24
2
Центр «Малышок»
Центр «Малышок»
1
30.
Улица Карла Маркса
д.16/11
ГУ «ЖА»
1
д.13
ООО «Гостиный двор» (вход в магазин)
1
Сад Ленинский
ГУСПП «Мимоза»
3
д.15А
46 Пожарная часть
1
д.21-24
ГУ «ЖА»
1
Сквер Ленина, 32034
ГУСПП «Мимоза»
2
д.31
Федеральный суд
2
ЦМТ
ООО «Фармакрон»
1
д.12
ООО «Электрон»
1
31.
Переулок Никольский
д.17 угол Флотской ул.
Прокуратура
1
32.
Пл.Осокина
Сквер Кировский
ГУСПП «Мимоза»
4
33.
Петровская улица
Угол Коммунистической
Магазин «Старый маяк» ЧП Ковалева Е.П.
1
д.19
Магазин — предприниматель Ковальчук А.
1
д.17
«Оптика»
1
Магазин ЗАО «Торговая фирма «Контакт» — Спирина В.Ф.
1
д.16
Общежитие 1999 ОМИС
1
д.10, корп.4
ГУ «ЖА»
1
д.8, корп.1
Балтийская таможня
1
д.6
ФГУП «470 ЭС ВМФ» МО РФ
1
ФГУП КМОЛЗ
ФГУП КМОЛЗ
2
34.
Улица Попова
д.7
ГУ «ЖА»
1
Д/с N 14
РОО, д/с N 14
1
Школа N 425
Школа N 425 — РОО
1
35.
Пл.Рошаля
д.33В
Магазин ООО «Детский мир»
К.Либкнехта
д.29
Магазин ООО «Огонек»
1
36.
Советская улица
д.1/5
Аптека N 97
1
д.7
ГУ «ЖА»
1
д.13
Магазин — предприниматель Жоров Д.
д.19А
Паспортная служба ГУ «ЖА»
1
д.33А
Магазин — ООО «Галио» Хлебозавода АО
к/т «Бастион»
КСДЦ
2
д.39
ГУ «ЖА»
1
д.43
ДОФ
1
д.47
Магазин ООО «Фактор» — предприниматель Колчунова В., ООО «БЭК» Магазин ООО «Русские самоцветы»
Автобусные остановки ГУДСП «Крондор»
6
37.
Улица Сургина
д.19
Кронштадтский колбасный завод ООО «Эверест»
1
д.8, к.1
ГУ «ЖА»
1
38.
Посадская улица
д.45
БПК
1
д.33
ПТС, ОАО Петроградский телефонный узел
1
д.17/13
Недвижимость
1
д.4
ГУ «ЖА»
1
д.48
ГУ «ЖА»
1
39.
Флотская улица
д.12
Магазин «Зарина» — предприниматель Федосова Л.
1
д.4-6
в/ч 49357
1
д.17
Магазин — предприниматель Кулакова Л.
40.
Широкая улица
д.7
ГУ «ЖА»
1
д.20
Д/с N 10 РОО
1
д.2/5
Магазин — предприниматель Журавлева Н. Магазин — предприниматель Кузнецова А.
1
1
41.
Площадь Революции
Городской комитет профсоюзов
Городской комитет профсоюзов
1
д.2
1999 ОМИС
1
корпус А
ГУ «ЖА»
1
Редакция документа с учетом изменений и дополнений подготовлена юридическим бюро «КОДЕКС»
С начала года в Кронштадте прошло более 300 патриотических акций
На территории Кронштадта динамично развиваются сразу два масштабных патриотических проекта – парк «Патриот» Западного военного округа (ЗВО) и кластер автономной некоммерческой организации (АНО) «Остров фортов». Оба проекта неразрывно связаны с Министерством обороны. Глава администрации Кронштадтского района Олег Довганюк отметил, что площадь района всего 1900 гектаров, 600 из которых подведомственны Минобороны. По его словам, реализация указанных выше проектов будет способствовать не только патриотическому воспитанию молодежи, но и развитию Кронштадта.
«В плане патриотической работы охвачено население всех возрастов, проводится много мероприятий как по плану района, так и в ходе работы парка «Патриот» и АНО «Остров фортов». Несмотря на ограничения, связанные с пандемией коронавируса, в год 75-летия Победы мы провели более 300 патриотических акций. Это фестиваль художественного творчества «Салют Победы», молодежный фестиваль и т. п.», – рассказал Довганюк.
Он обратил внимание, что в ходе работы парка «Патриот» и проекта «Остров фортов» поднимается немало исторических фактов и событий, которые незаслуженно оказались вне информационного поля.
«Находят героев и события, которые нужно освещать по новой, чтобы не допустить попытки извратить нашу историю, в том числе военно-морскую», – сказал глава района.
Олег Довганюк подчеркнул, что без реализации крупных проектов не может быть серьезного развития.
«К примеру, было необходимо построить дамбу для защиты Ленинграда от наводнений. Она была построена, в развитие тогда были вложены миллиарды. Поэтому мы рады таким проектам», – сказал Довганюк.
Директор парка «Патриот» ЗВО, генеральный директор Международного благотворительного фонда «Кронштадтский Морской собор во имя Святителя Николая Чудотворца» Андрей Кононов также отметил важность проведения значимых мероприятий на территории Кронштадта. Одним из ближайших станет проведение форума «Армия-2020».
«На форум приглашаются все желающие, в том числе молодежь, чтобы они могли воочию увидеть передовые военные разработки, оценить мощь нашего флота и армии», – сказал он.
Андрей Кононов обратил внимание, что парк «Патриот» ЗВО интегрирован в масштабную программу развития Кронштадта, разработанную Смольным. Это касается не только патриотики, но и развития Кронштадта как центра морского спорта, современного искусства и т. д. Еще одно возможное направление – Кронштадт как центр православного туризма.
Кононов как генеральный директор Международного благотворительного фонда «Кронштадтский Морской собор во имя Святителя Николая Чудотворца» отметил, что на протяжении многих лет реализуется целый ряд проектов по этому направлению. Прежде всего – связанных с восстановлением православных святынь и воинских захоронений в Кронштадте и на территории РФ, а также за границей.
«Это состоявшийся факт, что десятки тысяч паломников приезжают на кронштадтскую землю, чтобы поклониться нашему небесному покровителю – святому праведному отцу Иоанну Кронштадтскому, – говорит Андрей Кононов. – Наша российская культура неразрывно связана с православием, поэтому развитие православного туризма – это закономерный и правильный процесс».
Светлана Медведева посетила в Кронштадте роддом, в котором она родилась
На празднование приехала, пожалуй, самая известная уроженка острова-крепости, супруга президента Светлана Медведева.
Возложив венки к памятнику основателю города Петру I, первая леди поехала в местный роддом. Правда, он сейчас не работает: два года назад его закрыли на ремонт. И вот теперь, когда работы почти закончены, Медведевой показали, что сделано.
— Осталось только все помыть и продезинфицировать, — объяснял начальник отдела здравоохранения администрации Кронштадтского района Евгений Братчиков.
Все два года, что шел ремонт, кронштадтским женщинам приходилось ездить рожать в клиники Петербурга и ближайших пригородов. А путь это неблизкий. Теперь с неудобствами будет покончено: новый роддом готов принимать около тысячи родов в год, в три раза больше, чем требуется местным жителям.
— Мы надеемся, что рожать к нам поедут женщины из Петербурга, — гордо заявили врачи больницы.
В родзале, где мужья могут лично помогать женам во время родов, выяснилось, что Светлана Медведева — противница присутствия мужчин при таком интимном событии.
— Со мной муж находился все время до родов, всю ночь, очень переживал, — рассказала первая леди. — Но во время самих родов его не было. Мне кажется, что это все-таки процесс для специалистов.
Удивил Медведеву и душ рядом с родзалом, где мамочки смогут помыться, когда придут в себя.
— Ничего себе, — охнула жена президента. — Это ж еще надо умудриться вспомнить про душ. А новорожденных у вас где моют?
Доктора объяснили, что за 14 лет, прошедших с тех пор, как рожала сама Медведева, технология изменилась.
— Мы ребеночка не моем, — рассказали врачи. — Мы заворачиваем его в теплое полотенце, чтобы восстановить теплобаланс.
Напоследок первая леди подарила отделению большого пупса:
— Чтобы будущие мамы тренировались на нем ребенка пеленать.
Кукла тут же стала талисманом роддома. Хотя он еще не работает, женщины уже приходят сюда на консультации. Так что, когда первая леди подошла к кабинетам врачей, застала там пациенток. Естественно, дамы мгновенно заговорили о том, кто как переносил беременность, о родах. Одна из них пришла со старшей дочерью, которой незамедлительно достался подарок: огромный плюшевый белый медведь.
— Светлана Владимировна, можно мы откроем секрет? — спросила губернатор Петербурга Валентина Матвиенко. — Что вы тоже здесь родились. В этом доме.
— Да, — засмущалась Медведева. — Только тогда он не был таким… современным.Из больницы Медведева поехала в Морской собор — главный храм острова, где настоятелем когда-то служил святой Иоанн Кронштадтский. Правда, после революции там располагался кинотеатр и клуб моряков. Сейчас службы идут лишь в небольшом приделе. Супруга президента и губернатор Петербурга поставили свечки, а затем отправились учреждать Фонд восстановления Морского собора. Его планируется отреставрировать к столетнему юбилею храма, которое будет отмечаться в 2013 году.
— Но, прежде чем говорить о нюансах восстановления собора, надо определиться, чей он, — объявила Валентина Матвиенко. — Останется ли он в ведении ВМФ или его передадут церкви или государству.
Неродильный дом № 15 · Город 812
В «Списке абонентов Ленинградской городской телефонной сети» 1988 года указано 18 специализированных родильных домов, а также родильные отделения при Объединенных больницах в Колпине, Пушкине и Сестрорецке, в клинике Педиатрического института и в НИИ акушерства и гинекологии им. Д.О. Отта. Всего 22 медицинских учреждения.
Сегодня список включает 9 специализированных роддомов, родильные отделения при больницах в Колпине, Кронштадте и Пушкине и при инфекционной больнице им. С.П. Боткина, а также в НИИ акушерства и гинекологии им. Д.О. Отта, в Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова, в Первом Санкт-Петербургском государственном медицинском университете им. акад. И.П. Павлова и в Перинатальном центре ФГБУ «ФМИЦ им. В.А. Алмазова». Всего, таким образом, в списке находится 17 учреждений.
Как сделать из мухи слона?
Возможно, с учетом количества мест по профилю «родовспоможение» уменьшение числа роддомов и родильных отделений не носит в целом по Петербургу критического характера, однако проблемы тем не менее есть. Одна из них – это неравномерное распределение родильных учреждений по районам города. И если говорить совсем конкретно, то речь идет о Калининском районе и о родильном доме на ул. Вавиловых, 12, который был закрыт на реконструкцию в октябре 2013 года, после чего разваливается на глазах у всех в течение уже 6 лет.
Родильный доме на ул. Вавиловых, 12 разваливается на глазах у всех в течение 6 лет
Здание родильного дома № 15 было построено в 1979 году. В 2013-м по инициативе Комитета по инвестициям было решено роддом не просто реконструировать, но создать здесь перинатальный центр на 200 коек (интересно, кстати, почему в больницах места называют по-казарменному – койками?), т.е. организацию, в которой проводятся консультации, лечение и реабилитация беременных и родивших женщин, а также новорожденных, осуществляются ведение беременности и родов, диагностика и лечение всех видов бесплодия, используются вспомогательные репродуктивные технологии.
И в связи с инициативой Комитета по инвестициям роддом был закрыт.
Сразу скажу: закрытие роддома № 15 с божьей помощью прошло быстро и удачно. Причем, как я понял, чтобы по документам оно прошло незаметно, роддом № 15 на ул. Вавиловых одним росчерком пера присоединили к роддому № 11 на Леснозаводской ул. в Невском районе (который был открыт в 1967 г.). Расстояние между двумя роддомами по прямой линии – 19 километров, на общественном транспорте – часа два езды, но чиновников это, естественно, не смутило (если можно объединять театры в Петербурге и в Ярославле, то почему не объединить роддома, отстоящие друг от друга всего на 19 км?). Получился – методом бюрократического сложения – роддом № 17, под каковым номером роддом № 15 теперь и проходит по бумагам как ожидающая реконструкции площадка № 2 роддома в Невском районе. Это мне напоминает старый «математический» анекдот: как сделать из мухи слона? – посадить муху на слона и мухой пренебречь.
В данном случае пренебрегли, притом отнюдь не в математическом смысле, роддомом № 15. О беременности и родах у меня понятия приблизительные, но после сериала «Тест на беременность» (2014) режиссера М. Вайнберга некоторые медицинские представления об этом распространенном феномене я все же получил. И мне понятно, что ходить на консультации беременным женщинам лучше поближе к месту жительства в Калининском районе. А не на Леснозаводскую ул., 4, в Невском районе. Кстати, рожениц из Калининского района везут в разные точки города: на юг или, скажем, в Кронштадт… Не менее любопытно, что указанный в списке 1988 года роддом № 4 на Свердловской наб., 36 (был открыт в 1965 г., именовался «Родильный дом Калининского района им. К.Либкнехта»), теперь не существует. То есть здание 1895 года постройки есть, а роддома в нем нет. Как указано на сайте citywalls.ru, здесь находится детский психиатрический центр, а также Международная лига боевых искусств. Все же понимают, что это сегодня нужнее, чем какой-то роддом.
Иначе говоря, в Калининском районе, самом крупном по численности населения в Петербурге, роддомов нынче нет вообще. Ни одного. Как ни крути, а при проклятых коммунистах такого не было и быть не могло.
Избранные места из переписки с Дубиной
Как писали в старых романах, шли годы. В 2018 году вопросом ликвидированного в 2013 г. роддома № 15 (теперь № 17) занялся депутат ЗакСа М.И. Амосов. 7 июня 2018 г. он написал письмо М.В. Дубине, председателю Комитета по здравоохранению (КЗ), и напомнил, что у КЗ была идея государственно-частного партнерства, о чем стало известно в феврале 2016 г., а партнером, «возможно, будет компания “АВА-Петер”, которая обратилась к губернатору <…> с инициативой реализовать инвестиционный проект по реконструкции здания родильного отделения, созданию перинатального центра, а затем его эксплуатации на основе концессионного соглашения». И вроде бы даже молчаливый губернатор поддержал предложение…
10 июля 2018 г. М.В. Дубина, как и положено чиновнику, написал бодрый ответ. Из него следовало:
а) реконструкция роддома уже осуществляется в рамках государственно-частного партнерства при участии ООО «АВА-ПЕТЕР»;
б) Комитет по инвестициям на основе выданного КЗ медико-технического задания на проектирование вырабатывает условия заключения концессионного соглашения;
в) территория бывшего роддома «находится в удовлетворительном состоянии, ограждена забором и оборудована пунктом охраны».
Помещение охраны объекта пустует. Пустует и находящаяся рядом собачья будка – собака умерла два года назад
Трудно сказать, видел ли сам М.В. Дубина, в каком состоянии находилась территория бывшего роддома в 2018 г., но вот письмо М.И. Амосова вице-губернатору М.П. Мокрецову, который ведал медициной, от 7 сентября 2018 г.: «<…> Здание ветшает и разрушается. <…> Объект и прилегающая территория не охраняются и открыты для свободного доступа посторонних лиц. <…> Помещение, выделенное для охранного предприятия “КОДАС”, закрыто на замок и пустует, в оконном проеме частично нет остекления, вход на территорию Объекта, минуя шлагбаум, свободный. Металлический забор <…> в нескольких местах поврежден, отсутствуют целые секции, ворота для въезда на территорию не закрыты, замки сорваны. Отсутствует порядка десятка <крышек> канализационных люков, открытые канализационные колодцы замусорены и не ограждены. Имеют место открытые окна и проемы <…>». В момент осмотра 30 августа 2018 г. помощники депутата наблюдали, как из трактора ООО «Жилкомсервис № 2 Калининского района» рабочие выгружали мусор в огромные контейнеры, поставленные у центрального входа в здание.
Я вместе с одним из помощников депутата осматривал здание и территорию 4 мая 2019 г. Подтверждаю: описание точное. Могу добавить, что на воротах, которые всегда распахнуты настежь, укреплена информационная табличка: «Частная охранная организация Службы социально-правовой защиты сотрудников МВД обеспечивает внутриобъектовой и контрольно-пропускной режимы <…> На объекте ведется видеонаблюдение». Естественно, никакой охраны нет и в помине. Вход с ул. Байкова, «перекрытый» бессмысленным шлагбаумом, всегда открыт. Как и ворота со стороны ул. Вавиловых. Помещение охраны объекта (небольшая деревянная сторожка дачного типа) пустует, стекла в окошке выбиты, пустует и находящаяся рядом собачья будка, потому что собака, которая тут жила, умерла года два назад. Украден весь металл, который можно было снять, свинтить и отломать, не только крышки канализационных люков, но и крышки со стоек осветительного оборудования. Фасадная плитка отваливается, обнажая кирпичную кладку, стекла в окнах разбиты… Похоже, что 4-этажное кирпичное здание с подвалом и техническим этажом уже неремонтопригодно и подлежит только сносу. Иными словами, остатки роддома и территория вокруг него – это идеальное место для страйкбола и обитания бомжей.
Вход с улицы Байкова, «перекрытый» бессмысленным шлагбаумом, всегда открыт.
На обращение к вице-губернатору Мокрецову депутату Амосову 27 сентября 2018 г. ответил вице-губернатор Мовчан. Он лишь смог сообщить, что ответственность за содержание зданий и территорий лежит на роддоме № 17 (том самом, что находится в Невском районе, на расстоянии 19 км), поскольку все это хотя и находится в собственности Петербурга, но передано на праве оперативного управления бюджетному учреждению здравоохранения «Родильный дом № 17». То есть теперь все вопросы к главврачу роддома на Леснозаводской ул., 4. И еще: в КЗ направлено обращение «об обеспечении безопасности имущественного комплекса». Потому что главное – это назвать ответственных, что в условиях полной и окончательной безответственности не влечет никаких последствий и ярко демонстрирует неэффективную систему управления городом (районом) во всем ее абсурдном великолепии.
Попутно Мовчан пояснил, что в 2013 году Комитет по инвестициям выступил с инициативой создать перинатальный центр. После этого приняли решение о реконструкции, и роддом был сразу же закрыт «до принятия Комитетом по инвестициям окончательного решения о разработке концепции проекта реконструкции». То есть закрыт роддом № 15 был почему-то не после «окончательного решения», а еще до него. Такова логика мышления и действий указанных чиновников, напоминающая лично мне (считайте это моим оценочным суждением) известное стихотворение С.Я. Маршака: «Что ни делает дурак, / Все он делает не так. / Начинает не сначала, / А кончает как попало. / С потолка он строит дом, / Носит воду решетом, / Солнце в поле ловит шапкой, / Тень со стен стирает тряпкой, / Дверь берет с собою в лес, / Чтобы вор к нему не влез…»
Получив такой ответ от Мовчана, Амосов обратился 8 октября 2018 г. к еще одному вице-губернатору – А.В. Митяниной. Поскольку ему стало понятно, что все эти частно-государственные партнерства и концессионные соглашения, мягко говоря, остаются только в прожектах, депутат, во-первых, отметил, что «остро ощущается отсутствие родильных домов как государственных бюджетных учреждений здравоохранения в Приморском, Калининском и Выборгском районах», то есть в самых крупных районах, в которых ведется строительство и население продолжает расти. Во-вторых, предложил построить в Калининском и Приморском районах государственные бюджетные роддома. И, в-третьих, посоветовал восстановить работу роддома на ул. Вавиловых, 12.
Ответ Митяниной датирован 14 ноября 2018 г. Она сообщила, что Комитет по инвестициям ведет переговоры с ООО «Производственная фирма “ВИС”» – и снова сообщила о частно-государственном партнерстве по созданию перинатального центра. И уж как только будет результат переговоров, так сразу примут решение… нет, не о строительстве, а лишь «о целесообразности реализации Проекта за счет внебюджетных источников или за счет средств бюджета СПб».
Далее Митянина сообщила в обычном для чиновников бодром стиле, что, по данным Городской станции скорой помощи, от граждан, живущих в Калининском районе, ежедневно поступает 7–8 вызовов по теме «родовспоможение». А все медучреждения города могут обслужить одновременно до 852 рожениц, причем по состоянию на 18 ноября 2018 г. 91 место для рожениц в СПб вообще свободно. Так что под кустом рожать никому не придется. При этом в Приморском районе (участок Долгоозерная ул. – Парашютная ул. – ул. Маршала Новикова – Ольховская ул.) запланировано размещение медицинского комплекса на 1250 коек, в составе которого будет роддом на 250 коек. План мероприятий уже разработан в связи с поручением губернатора от 16.07.2016. Медицинский комплекс построят по этому плану совсем скоро – к 2027 году.
Наконец, по поводу обеспечения безопасности здания и территории на ул. Вавиловых, 12, Митянина написала, что администрация роддома № 17 принимает дополнительные меры (как будто были приняты «основные»), а именно: в обязанности ООО «Охранного предприятия “Кортекс Регион”» вменены периодические осмотры и ежедневные доклады; сотрудник роддома на Леснозаводской ул. обязан координировать работу с ООО «Жилкомсервис № 2 Калининского района»; решается вопрос об увеличении численности охранного предприятия; изыскиваются средства для заключения контрактов на охрану территории на 2019 год. А в адрес начальника отдела полиции Калининского района направлено ходатайство об оказании помощи по предупреждению правонарушений на территории бывшего роддома № 15.
Планов громадьё. Всё решается, изыскивается, направляется…
Люки с канализационных колодцев давно украли.
Эпилог
В рядах вице-губернаторов Петербурга нет уже ни Мокрецова, ни Мовчана. Исчез и председатель Комитета по здравоохранению Дубина. Из упомянутых чиновников осталась одна Митянина. Решение о целесообразности реализации Проекта за счет внебюджетных источников или за счет средств бюджета СПб, как я понимаю, так и не принято, хотя переговоры Комитета по инвестициям ведутся как минимум с ноября 2018 года, т.е. уже пять месяцев. Охранным предприятием, которое отвечает за территорию, оказалась уже «Частная охранная организация Службы социально-правовой защиты сотрудников МВД», о чем гласит объявление на воротах. Однако сторожевая собака давно умерла, ее будка пустует, как и будка несуществующего охранника возле шлагбаума.
А средства для заключения контрактов на охрану территории на 2019 год, видимо, все еще изыскиваются, да так и не изысканы, что и показывает мой собственный фоторепортаж от 4 мая 2019 года.
Попутно этот фоторепортаж наглядно показывает степень эффективности работы городской власти Петербурга. Я ее оцениваю как нулевую.
Супруга президента России Светлана Медведева поздравила кронштадцев с Днем города и присвоением ему почетного звания РФ «Город воинской славы». Она выступила на торжественном митинге, посвященном 305-летию Кронштадта. «Кронштадт вошел в военную летопись Отечества, как цитадель, защищавшая Петербург; это и один из духовных центров России, связанный с очень почитаемым святым — Иоаном Кронштадтским», — отметила Светлана Медведева.
Она подчеркнула, что «Кронштадт может гордиться славным боевым прошлым, особой историей, неповторимым архитектурным образом и людьми с особым духом, которые любят и берегут его». Вместе с руководителями Петербурга она возложила цветы к памятнику основателю города-крепости Петру Первому.
Светлана Медведева прибыла на катере к набережной перед Петровским парком, где ее встретила губернатор Санкт-Петербурга Валентина Матвиенко. Под звуки марша в исполнении военного оркестра они прошли по аллее к памятнику и торжественно возложили к его подножию корзины красных роз и белых лилий, украшенные лентами в цветах российского триколора.
Валентина Мативиенко также обратилась к жителям Кронштадта на празднике. По ее словам, «этот май стал по истине историческим — свое 305-летие Кронштадт отмечает как город воинской славы — это закономерное признание высокой роли города в годы Великой Отечественной войны — он стал огненной стеной на пути захватчиков и защитил Ленинград».
В честь 305-летия Кронштадта на его главной — Якорной площади перед Морским собором прошло праздничное шествие с участием военных, моряков, ветеранов, представителей предприятий, спортсменов, школьников и воспитанников кадетского корпуса. Перед горожанами выступили артисты. А в завершение праздничного представления городу салютовали пушки и был устроен фейерверк.
Далее Светлана Медведева посетила отреставрированный роддом в Кронштадте под Петербургом, где она родилась. Сотрудники роддома показали Светлане Медведевой новые палаты, операционные блоки, а также современное оборудование, которое было закуплено в основном у российских производителей. В ходе осмотра супруге президента продемонстрировали палату, в которой могут находиться женщина, ребенок и супруг, а также рассказали о практике родов, когда мужчина присутствует в операционном блоке на протяжении всего времени.
Светлана Медведева в свою очередь поделилась своим мнением по этому поводу, отметив, что не считает правильным присутствие мужа во время родов. «Со мной муж находился все время до родов, всю ночь, он очень переживал, но, мне кажется, что сами роды — это все-таки процесс для специалистов», — сказала она. Светлана Медведева также пообщалась с будущими мамами, пожелала им удачи и здоровья их будущим малышам. Супруга президента подарила дочери одной из присутствующих женщин игрушку, а роддому на память достался пупс.
Памятник Петру Первому в Кронштадте установлен в июне 1841 года в честь годовщины Полтавской битвы. Петр изображен таким, каким он был 27 июня 1709 года в день победы русских войск под Полтавой. К ногам императора брошены шведские знамена; он стоит с непокрытой головой — без шляпы в знак благодарности русским солдатам и офицерам за их победу. Впервые в истории русского скульптурного портрета воспроизведено полное одеяние кавалера Ордена Святого Андрея Первозванного. Место для установки памятника утвердил император Николай Первый; автор скульптурного портрета Петра Первого — скульптор Клодт.
Роддом в Кронштадте: адрес и отзывы
Кронштадт — город в пригороде Санкт-Петербурга. Его основание датируется 1704 годом. Здесь всего за одну зиму по указу Петра I был построен форт. Затем была возведена знаменитая крепость Кроншлот. Считается, что именно ее появление 7 (18 по новому стилю) мая 1704 года является днем основания самого города.
История
В 1717 году, через 13 лет после основания города, здесь был первый госпиталь, в основном предназначенный для моряков, поскольку Кронштадт стал главной военно-морской базой Балтийского флота.Развивается медицинское дело, и возникла потребность в новых квалифицированных специалистах. В 1733 году при госпитале открылось первое в России медицинское училище, ставшее первым военно-медицинским учреждением в стране.
Знаменитый священник и врач Иван Ильич Сергиев прибыл в Кронштадт для помощи бедным и больным, так как город стал точкой ссылки бедных, рабочих и антиобщественных людей. С 1850 г. вел активную православную работу. Иван Сергиев лечился по-своему. Он не учился на врача, но у него был дар исцелять людей.Всероссийская слава пришла к нему в 1870-х годах, после чего к чудотворцу прижилось второе имя, и он стал Иоанном Кронштадтским.
Во все города России надеялись приехать священник, а если это случалось, то собирались толпы людей и чуть не порвали одежду на докторе, чтобы хоть какая-то частица принадлежала ему. Он стал настоящей легендой среди населения России. Храмы, посвященные Иоанну Кронштадтскому, существуют даже в Соединенных Штатах Америки, а в мире их более двух десятков.
В 1950-х годах городская Кронштадская больница номер 36. В день своего 65-летия было решено дать ей имя в честь великой целительницы, о которой местные жители до сих пор слагают легенды и передают воспоминания своих предков из поколения в поколение. поколение. Топонимическая комиссия поддержала идею, а петербургский и Ладожский митрополит Владимир благословил больницу. Сейчас у входа в здание лечебного учреждения установлена мемориальная доска с изображением чудотворца, а внутри — иконы с его лицом.
Единственный родильный дом № 36 в портовом городе Кронштадтис расположен на территории Городской больницы Святого праведного Иоанна Кронштадтского. В отделении акушерства и гинекологии есть все необходимое для оказания медицинской помощи. Здание родильного дома недавно открылось после капитального ремонта. Сейчас для беременных, в один из важнейших этапов их жизни, созданы все условия для комфортного пребывания в больнице, чтобы такое знаменательное событие, как рождение ребенка, приносило только радость.
Отзыв пациента
Отзывы о больнице в Кронштадте в основном положительные. Пациенты хвалят персонал, включая акушеров и заведующего отделением, а также ценят само пребывание в больнице. Особое внимание уделяется опасениям врачей по поводу состояния роженицы. Персонал не уходит без присмотра подопечных и регулярно проверяет их здоровье, а медсестры и врачи очень вежливы.
Кроме того, в палатах и других комнатах проводится частая уборка, за ними тщательно следят.Пациенты также хвалят капитальный ремонт и уютное внутреннее убранство. Судя по комментариям, роддом № 36 пользуется большой популярностью у петербуржцев. Больше всего отзывов о больнице в Кронштадте от мам из северной столицы. Пишут, что даже направление пришлось «выбить», чтобы попасть в реестр акушерско-гинекологического отделения больницы в Кронштадте. Это многое говорит о качестве услуг и сервиса роддома, расположенного на острове в Финском заливе.Такие рекомендации дорогого стоят.
Отрицательный отзыв о принятии родов исмеет. Однако женщины сообщают о некоторых, по их мнению, недостатках в больнице, таких как недостаточное питание и нехватка мест в родильном отделении. Тем не менее, руководство роддома прислушивается к отзывам и старается сделать все необходимое, чтобы обеспечить достаточный комфорт всем пациентам. Это в хорошем свете характеризует отношение к женщинам, что действительно важно в столь ответственный период жизни.
Женщинам советуют заранее побеспокоиться о месте внутри и к лечащему врачу. Также будущие мамы активно обсуждают оплачиваемые роды, которые, по мнению некоторых, слишком дороги для этой больницы. В любом случае все следует обдумать заранее, чтобы пребывание в акушерском отделении не омрачилось финансовыми проблемами или другими трудностями.
Услуги
В этом роддоме в Кронштадте женщинам оказывается специализированная помощь во время беременности, во время и после родов.Врачи используют новейшее оборудование для лечения своих пациентов.
В отделении акушерства и гинекологии Городских больниц Св. Иоанна Кронштадтского будущие мамы могут обратиться за помощью в сохранении беременности на малых и длительных сроках, коррекции положения плода. Также медперсонал роддома №36 при осложнениях беременности осуществляет дородовую госпитализацию и следит за состоянием здоровья пациенток.
Процесс родов проходит под контролем с использованием современного наблюдения, есть возможность консервативного ведения родов при рубце на матке и в тазовом предлежании.
Для оперативных вмешательств гинекологического профиля применяется модульная операционная. С использованием современного и качественного оборудования проводятся реконструктивно-пластические операции и операции на доброкачественных опухолях.
Есть возможность найти как в общей палате, так и в уютной одноместной палате, где круглосуточно с пациентом может находиться любой родственник. Любой из этих вариантов обеспечивает женщинам комфортные условия до и после родов.
Персонал
Врачи роддома №36 в Кронштадте — квалифицированные специалисты с многолетним опытом, полностью отвечающие за свои обязанности.Они настоящие профессионалы своего дела, которым действительно можно доверить свое здоровье и рождение ребенка.
Заведующий отделением
Заведующий отделением акушерства и гинекологии — Шапарнев Андрей Викторович. У него многолетний опыт работы, более тридцати лет. В 1985 году окончил Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова. Врач-акушер-гинеколог высшей категории.
Старшая медсестра — Сорина Ольга Борисовна.Она также является акушеркой, фельдшером, операционной медсестрой и зубным техником. Получил высшую категорию.
Врачи
Смирнова Юлия Юрьевна — врач акушер-гинеколог высшей категории. Выпускник 1996 года Амурской государственной медицинской академии в Благовещенске.
Санникова Ольга Валентиновна — врач акушер-гинеколог высшей категории. В 2007 году окончила Санкт-Петербургскую государственную педиатрическую медицинскую академию.
Жернаков Андрей Сергеевич- врач акушер-гинеколог второй категории. В 2012 году окончила Военно-медицинскую академию Санкт-Петербурга.
Романовская Ангелина Даниловна — врач акушер-гинеколог. Выпускница Санкт-Петербургского государственного университета 2012 года.
Нефедова Людмила Александровна — врач акушер-гинеколог. В 1973 году окончила Ленинградский медицинский институт имени академика И.П. Павлова. Имеет высшую категорию. У нее за плечами многолетний опыт работы.
Горшанова Ирина Михайловна — врач акушер-гинеколог.В 2010 году окончила Рязанский Государственный Медицинский Университет им. Павлова.
Ипатков Андрей Иванович — врач акушер-гинеколог. Имеет высшую категорию. На его счету многолетняя практика и работа в этой сфере. В 1986 году окончила Первый Ленинградский медицинский институт имени академика И.П. Павлова.
Мокляк Анна Викторовна также является квалифицированным врачом акушером-гинекологом высшей категории этой больницы. Все врачи роддома в Кронштадте делают все возможное для комфорта своих пациентов.
Одежда для беременных
Найти и купить все необходимое для родильного дома можно, даже не выезжая из Кронштадта. Список вещей в больнице довольно объемный, поэтому часто будущие мамы очень переживают, отправляясь в больницу, и забывают о самом элементарном, поэтому начинать сбор нужно с основного.
Помните, что лучше подготовиться заранее, чтобы не беспокоиться о самом необходимом до самих родов или даже после них. В списке нет ничего необычного, но это действительно необходимые предметы, которые помогут с комфортом провести время в родильном отделении и правильно ухаживать за новорожденным.
Перечень вещей в роддом для мамы
Документация. Необходимо взять с собой паспорт, СНИЛС, полис медицинского страхования и обменную карту.
Мобильный телефон, желательно с двумя батареями. Кроме того, не забудьте взять зарядное устройство с проводом более аутентичным, чтобы им было удобнее пользоваться.
Средства личной гигиены. Дезодорант, зубная щетка и паста, шампунь, гель для душа, мягкая туалетная бумага, твердое детское мыло, банные полотенца (минимум два, одно для тела, другое для рук), бумажные полотенца, послеродовые прокладки.
Хозяйственные вещи. Тарелки, чашка, ложка, вилка, нож, электрочайник, сверток мешков для мусора, фен, блокнот с ручкой.
Нижнее белье. Две-три ночные рубашки. Для удобства у них должен быть съемный верх. Два бюстгальтера для кормления малыша. Два комплекта постельного белья. Не забудьте про тапочки и халат. Несколько пар хлопковых носков.
Аптечка. Окситоцин, несколько пар стерильных медицинских перчаток, одноразовые шприцы, вата и бинты, пластырь.По поводу дополнительных таблеток, которые могут понадобиться в разных ситуациях, стоит проконсультироваться с врачом.
Список в роддом для новорожденных:
Пеленки, бязь и одноразовые пеленки.
Одежда. Распашонки, ползунки, шапки на голову, комбинезоны и носки.
Средства гигиены. Детское полотенце, ванна, гипоаллергенные салфетки, ватные палочки, шампунь и масло, водяной термометр, детский крем, присыпка, детское мыло и, конечно же, подгузники.
Кормление.Стоит помнить, что предметы для питья и еды ребенка должны быть стерильными. Перед употреблением их нужно прокипятить для защиты малыша. Также необходимо принести ей бутылку и термос, молочную смесь, нагрудники, ложку.
Маме для ребенка нужно подготовить аптечку. Вазелин, клизма, газовая труба, перекись водорода, вата, пипетка, зелень.
Вещи, которые понадобятся сразу после рождения ребенка, на них стоит положить пакеты, чтобы они не искали их среди всего содержимого.Для малыша еще можно принести игрушку и соску. Из этого списка в больнице Кронштадта все можно найти в пешей доступности, если что-то забудете.
Адрес и контакты роддома
Вы можете позвонить как в заведующий акушерско-гинекологическим отделением, так и в само отделение. Телефон больницы в Кронштадте можно узнать на сайте или в кабинете врача. Вы можете спросить его в реестре.
Адрес родильного дома в Кронштадте: акушерско-гинекологическое отделение государственной больницы № 36, улица Комсомольская, дом 4.Чтобы не растеряться, посмотрите изображение в статье выше. На этом фото больница в Кронштадте.
Добраться из Санкт-Петербурга можно с трех станций метро: от «Черной реки», «Старого села» и «Проспекта Просвещения». Весь транспорт работает ежедневно, а множество маршрутов позволяет без проблем добраться до родильного отделения.
От «Черной реки»
Добраться от станции «синей» ветки метро можно маршруткой № 405.Остановка находится у входа в вестибюль на улице Савушкина. Выйти нужно на остановке «Улица Комсомольская».
Из «Старого села»
Если ехать в больницу в Кронштадте от станции «Фиолетовая» ветка метро, стоит воспользоваться городским автобусом № 101. Необходимо добраться до конечной остановки, расположенной на Гражданской улице. Добраться до него из больницы можно быстрее, чем за 20 минут.
От «Проспекта Просвещения»
Идёт маршрутка №1.407 в родильное отделение с севера Санкт-Петербурга. Также нужно ехать до конечной остановки на Гражданской улице, где находится здание Водоканала.
p >>
График закрытия родильных домов на плановую санацию в столице
Каждый родильный дом один раз в год закрывается на санитарно-гигиеническую обработку — так называемую стирку. Это сделано для соблюдения инфекционной безопасности матери и ребенка и для борьбы с внутрибольничными инфекциями.Департамент здравоохранения Москвы утвердил график закрытия столичных родильных домов на санитарно-гигиеническую обработку в 2018 году.
Даже в самых современных родильных домах некоторые бактерии могут присутствовать в воздухе. У новорожденных защитные механизмы организма еще незрелы, иммунитет только начинает формироваться, поэтому профилактические меры очень важны. Организм женщины, ослабленный после девяти месяцев вынашивания ребенка, также становится более восприимчивым к инфекциям.
При санитарно-гигиенической обработке родильных домов все поверхности (включая двери, окна, подоконники) дезинфицируются специальными моющими средствами, вся мебель и абсолютно все предметы — оборудование, медицинские инструменты и даже лампочки — стерилизуются. Дополнительно все палаты и операционные облучаются ультрафиолетовыми лампами.
На такие мероприятия акушерские больницы закрываются для приема рожениц. Женщины, находящиеся на лечении в отделениях патологии беременности, в зависимости от состояния либо выписываются, либо переводятся в другую больницу, но роженицам предоставляется возможность благополучно родить ребенка.Тем не менее, выбирая родильный дом, каждая будущая мама должна учитывать тот факт, что роддом может быть закрыт на плановое мытье. Сроки закрытия родильных домов устанавливаются заранее, узнать о них можно в справочном отделении родильного дома, на сайте медицинской организации или Департамента здравоохранения Москвы.
Важно отметить, что практически стерильная чистота поддерживается регулярно во время работы родильного дома.Влажная уборка, стерилизация инструментов и материалов проводится ежедневно. В соответствии с инструкцией полы, стены, мебель во всех палатах ежедневно обрабатываются специальными составами. Это часть повседневной работы больницы.
График закрытия родильных домов города Москвы на плановую санацию
Медицинская организация
Даты закрытия
Филиал №2 «Родильный дом с женскими консультациями 3,6,7,12,15 (рд32) ГКБ им. С.П. Боткина
с 17.09 по 30.09
ГКБ имени А.К. Ерамишанцева. Родильное отделение №1
с 12,11 по 25,11
ГКБ имени А.К. Ерамишанцева. Родильное отделение №2 (роддом №11)
01.01 по 14.01
ГКБ имени Ф.И. Иноземцева
с 15.01 по 20.01
ГКБ им. С.И. Спасокукоцкий. Филиал «Родильный дом №27» (роддом №27)
с 17.12 по 30.12
ГКБ им.С.С.Юдина ДЗМ
с 02.07 по 15.07
Филиал «Родильный дом №25» ГКБ №1 им. Н.И. Пирогова ДЗМ
с 01.10 по 14.10
ГКБ им. М.П. Кончаловский ДЗМ
с 30 апреля по 13 мая
Акушерское отделение №1 (Родильный дом №15) ГКБ №13 ДЗМ
16.04 по 29.04
Городская клиническая больница № 15 им. Филатова ДЗМ
с 18.06 по 01.07
Городская клиническая больница №24 ДЗМ Филиал «Перинатальный центр»
с 02.04 по 15.04
Городская клиническая больница №29 им. Н.Е. Баумана
с 04.06 по 17.06
ОП «Родильный дом» (роддом №20 ГКБ имени Д.Д. Плетнева ДЗМ
07.05 по 20.05
Филиал № 1 (роддом № 4) ГКБ им. В.В. Виноградова ДЗМ
с 21.05 по 03.06
Филиал Родильный дом №1 ГКБ №67 им. Ворохобова Л.А.
Московский научно-практический центр борьбы с туберкулезом ДЗМ, Родильный дом, поликлиника №2
с 02.07 по 15.07
Перинатальный центр оснащен самым современным оборудованием. Все виды высокотехнологичной медицинской помощи гражданам Российской Федерации оказываются бесплатно за счет средств федерального бюджета Российской Федерации.1 ноября 2010 года начал работу первый перинатальный центр Национального медицинского центра в Северо-Западном федеральном округе. Научный центр им. В. А. Алмазова.
Основным направлением деятельности перинатального центра является оказание специализированной акушерско-гинекологической и неонатологической помощи с использованием современных медицинских технологий.
Улучшение репродуктивного здоровья женщин с отягощенным акушерско-гинекологическим анамнезом, экстрагенитальной патологией.
Хирургическая коррекция врожденных пороков развития плода и новорожденного.
Диагностика и лечение новорожденных с перинатальной патологией.
Внедрение в практику современных диагностических и лечебных технологий новых организационных форм работы, средств профилактики, реабилитации.
Повышение качества жизни детей с перинатальной патологией за счет применения современных высокотехнологичных методов диагностики и лечения.
Оказание акушерской помощи женщинам с высоким риском беременности и родов.
Будущих мам часто волнует вопрос, какой роддом выбрать, какому специалисту доверить свое здоровье и здоровье будущего малыша? Мы понимаем ваши опасения, поэтому поддерживаем обратную связь с теми, кто прошел нашу подготовку к родам, применил полученные знания на практике и благополучно родил.
Ниже вы можете найти информацию о родильных домах Санкт-Петербурга и Ленинградской области, узнать их телефоны, адреса предоставления бесплатных и платных услуг, а также график закрытия родильных домов на вентиляцию.
Родильный дом № 1
Родильный дом Специализация: Резус-конфликт, лечение невынашивания беременности. Родильный дом работает в рамках приоритетной программы грудного вскармливания ВОЗ-ЮНИСЕФ, имеет международный сертификат ВОЗ-ЮНИСЕФ «Больница доброжелательного отношения к ребенку»
.
Услуги: УЗИ, декомпрессия живота, послеродовой уход за матерью и ребенком
Услуги: УЗИ, ЛФК, послеродовой патронаж матери и ребенка, платные роды повышенной комфортности
График выхода: не закрывается
Адрес: ул. Фурштатская, 36 а Телефоны: 272-37-27 Сайт: рд2.ru
Родильный дом № 6 имени проф. В.Ф. Снегирева
Родильный дом Специализация: Поздний токсикоз беременности, заболевания крови и нарушения свертывающей системы крови
Услуги: УЗИ, послеродовая помощь матери и ребенку
Адрес: ул. Маяковского, , 5 Телефоны: 272-47-24 справка 272-31-06 приемное отделение 273-58-34 хозрасчетное отделение Сайт: roddom6spb.narod.ru
Родильный дом № 9
Специализация роддома: Обследование и лечение беременных с повторным невынашиванием, с токсикозом первой и второй половины беременности, с плацентарной недостаточностью, сочетанием беременности с генитальной патологией, с наличием рубца на матке, с миома.
Услуги: УЗИ, лечебная физкультура, декомпрессия живота, послеродовой уход за матерью и ребенком
Адрес: ул. Орджоникидзе., 47 Телефоны: 726-87-31 справочная 726-07-80 приемная 364-99-08 отделение «Семейные роды» Сайт: roddom9.ru
Родильный дом № 10
Услуги: УЗИ, ЛФК, послеродовой уход за ребенком, отделение «Семейные роды».
Родильный дом Специализация: Роды беременных с вирусными заболеваниями
Услуги:
УЗИ, послеродовая помощь матери и ребенку, единый полный пакет платных услуг (ведение родов индивидуальной бригадой, присутствие родственников, вышестоящих палат)
Адрес: Малая Балканская ул., 54 Телефоны: справка: 776-04-15 приемная: 778-91-71 детское отделение: 776-73-25 отделение «Семейные роды»: 776-73-26 Сайт: rd16.deti-spb.ru
Родильный дом № 17 (бывший родильный дом № 11)
Родильный дом Специализация: Ведение беременности при наличии риска группового или резус-конфликта. Роды при многоплодной беременности и неправильном положении плода.Отделение по делам социально незащищенных женщин
Услуги: «естественные роды» ведение родов индивидуальной бригадой, присутствие родственников, отделение вышестоящих подопечных
Адрес: Филиал ул. Леснозаводская, 4/1 Телефоны: Справочная 362-41-82 приемная: 262-41-82 детское отделение: 267-16-16 платные услуги: 367 -18-18 Сайт: rd15.deti-spb.ru
Родильный дом № 17 (бывший родильный дом № 15)
Родильный дом Специализация: роды беременных с вирусными заболеваниями
Услуги:
Ведение родов индивидуальной бригадой, присутствие родственников, отделение вышестоящей палаты
Адрес: Филиал по ул., 12 Телефоны: Справочная 555-18-55, Приемная 555-58-90, Платные услуги 555-10-90 Сайт: roddom11.spb.ru
Родильный дом №18
Родильный дом Специализация: Имеет международный сертификат ЮНИСЕФ — «Больница доброжелательного отношения к ребенку».
Услуги:
УЗИ, ведение родов индивидуальной бригадой, присутствие родственников, отделение вышестоящей палаты
Родильный дом Специализация: Акушерское отделение больницы принимает беременных с инфекционными заболеваниями, гепатитом, ВИЧ
Услуги: УЗИ
Адрес: ул.Миргородская, д. Телефоны: приемная: 277-50-75 детское отделение: 277-48-97
Родильный дом при больнице №33 Колпино
Услуги: Ведение родов индивидуальной бригадой, присутствие родственников, отделение вышестоящих палат
Адрес: Колпино, ул. Вавилова, дом 3 Телефоны: Телефон для справок: 461-72-22 приемная: 461-63-38 детское отделение: 461-63-09
Родильный дом при больнице №36, Кронштадт
Услуги: Отделение патологии беременных (до 28 недель), УЗИ
Адрес: г. Кронштадт, ул.Комсомола, дом 4 Телефоны: приемный покой: 236-37-45 родильное отделение: 311-81-18
Родильный дом при больнице №38 им. Семашко, г. Пушкин
Услуги: УЗИ
Адрес: г. Пушкин, ул. Госпитальная, 5/7 Телефоны: приемная: 466-61-88 детское отделение: 470-39-53 родильное отделение: 466-61-82
НИИ акушерства и гинекологии им.ДЕЛАТЬ. Отта RAMS
Родильный дом Специализация: Комплексное обследование женщин, страдающих бесплодием и выкидышем; подготовка к беременности у женщин с неблагоприятными исходами предыдущих беременностей; Ведение родов у больных сахарным диабетом
Клиника акушерства и гинекологии Санкт-Петербургского государственного медицинского университета имени академика И.П. Павлов
Родильный дом Специализация: Роды в многопрофильном стационаре для женщин с сопутствующей патологией.
Услуги:
УЗИ, комплексное обследование и современные методы лечения осложнений беременности. Комфортные условия пребывания в послеродовом отделении (одноместные номера люкс)
Споры о домашнем рождении — Фонд экономического образования
Ханна Лапп — молочный фермер и писатель из Кассадаги, штат Нью-Йорк.
Современная Америка может многое сказать о правах и возможностях женщин, вплоть до права на прерывание беременности. Однако когда дело доходит до воспитания и благополучного рождения потомства, американские женщины часто сталкиваются с серьезными ограничениями своих возможностей.
Более чем в десятке штатов приняты законы, запрещающие акушерство без лицензии, в то время как в других акушерок преследуют за то, что они занимаются медициной без лицензии. Некоторые акушерки в ответ игнорировали законы; некоторые ушли в подполье; другие были арестованы или заключены в тюрьму.Но большинство из них перестали заниматься своей профессией и, таким образом, не смогли передать свои навыки новым поколениям. В результате, большинство наших будущих матерей лишены реальной альтернативы высокотехнологичным родам в больнице, где доминирует поспешный и часто отстраненный врач-мужчина, а шанс на кесарево сечение составляет один из четырех — намного выше, чем коэффициент родов под акушерством.
На протяжении всей истории акушерство было неотъемлемой частью здравоохранения. Марсден Вагнер, М.D., европейский директор Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), сообщает:
«Даже сегодня акушерка принимает две трети всех родов в мире. Она является основным помощником по уходу за беременными женщинами во всех европейских странах. А в европейских странах с самыми низкими показателями младенческой смертности (все ниже, чем в Соединенных Штатах, которые занимают позорное 21-е место по младенческой смертности), акушерка является старшим лицом, принимающим 75 процентов всех родов, независимо от того, происходят ли роды в больнице, клиника или дом.Таким образом, это невероятная загадка, что женщинам в Соединенных Штатах и Канаде может быть отказано в услугах акушерки, когда весь остальной мир считает акушерство важной и базовой услугой ».
Вагнер также отмечает, что «никогда не было ни одного научно обоснованного исследования, которое показало бы, что больница безопаснее дома для женщин из группы низкого риска».
Изучив последствия для здоровья различных подходов к родам, ВОЗ выпустила «Отчет о соответствующих технологиях для родов», в котором содержится призыв уделять больше внимания эмоциональным и социальным факторам, а не передовым технологиям, и который отвергает ряд распространенных акушерских практик. включая рутинное использование электронных мониторов плода или лекарств во время родов, принудительное положение лежа на спине во время родов и ненужное разлучение новорожденного с матерью.Организация подчеркивает, что для того, чтобы роды прошли успешно, женщина должна чувствовать себя комфортно и контролировать свое положение.
Однако проблема выходит за рамки плюсов и минусов одного метода доставки по сравнению с другим. В самом деле, мы не должны сразу отказываться от технических достижений в современном акушерстве. Настоящая проблема — это свобода выбора в том, что многие матери и их семьи рассматривают как глубоко личный опыт: привнесение новой жизни в семейный круг.
Несмотря на общенациональные жалобы на доступность и качество акушерской помощи и соответствующий спрос на альтернативные роды, в США существует сильная политическая оппозиция акушерству.Семья, выбирающая домашние роды, рискует стать объектом пристального внимания со стороны социальных и медицинских учреждений и даже может столкнуться с обвинениями в пренебрежении детьми. Лечащая акушерка может быть привлечена к ответственности, особенно если во время родов что-то пойдет не так. Даже лицензированные медсестры-акушерки и врачи, которые помогают пациенту, желающему родить дома, рискуют подвергнуться остракизму со стороны медицинского сообщества — или того хуже.
Движение домашнего рождения
Движение за домашние роды состоит из людей из всех слоев общества, включая медицинских работников.Сюда входят родители, которые тихо и конфиденциально выбирают домашние роды, а также мужчины и женщины, превратившиеся в «активистов деторождения», когда их убеждения вступили в противоречие с мощной социальной / медицинской монополией.
Дж. Л. Инглиш, биолог из Калифорнии, оказалась вовлеченной в споры о родах, когда после того, как она рожала в течение 24 часов в ожидании своего первого ребенка, врачи ее больницы настояли на том, чтобы ей сделали кесарево сечение. Когда ее возражения были проигнорированы и медсестры начали сдерживать ее, она убежала в ванную больницы, где она легко и успешно рожала прямо на полу, в то время как ее друзья и родственники отбивались от персонала.
Друзилла Гонсалес из северной части штата Нью-Йорк, домохозяйка, решила рожать своего четвертого ребенка в домашних условиях, потому что «так родила ее мама» и потому, что всегда было сложно добраться до больницы вовремя. После разочаровывающих поисков она нашла медсестру-акушерку, которая помогла с родами. Как и многие женщины, пережившие домашние роды, она чувствовала, что «просто должна была показать всем, как это прекрасно». Ее акушерка уехала из этого района примерно в то время, когда сестра г-жи Гонсалес решила, что она тоже хочет домашних родов, поэтому Гонсалес начала изучать акушерские материалы и звонить со старшей акушеркой, чтобы узнать достаточно, чтобы помочь своей сестре.
Вскоре другие матери, с которыми она познакомилась на родильных собраниях, начали просить ее помочь в их родах, так как никто в этом районе не рискнул бы служить им. Гонсалес говорит, что именно тогда ей не удалось пересмотреть свои принципы. «Моя главная цель в жизни, — говорит она, — это служить Богу и своим ближним. Как я мог отказать им только потому, что боялся того, что кто-то может сказать или сделать? »
Хотя Гонсалес не ищет клиентов, потому что предпочитает оставаться дома со своей семьей, она не решается отказать любому, кто попросит ее услуг.В результате она оказывается заваленной просьбами. Она не скрывает своей работы. «Если ваше дело недостаточно хорошее, чтобы защищать его публично, оно того не стоит», — говорит она. «Закон не имеет права мешать друзьям и соседям помогать друг другу в их собственных домах». Она отмечает, что даже если они захотят вмешаться, они ничего не смогут сделать. «Природа родит ребенка, что бы ни говорили об этом врач или законодатель».
Поскольку большинство правил, касающихся акушерства, трудно обеспечить, юридическая угроза обычно принимает форму запугивания со стороны медицинских и социальных агентств, подкрепленных несколькими арестами и рейдами.В Калифорнии было выдвинуто несколько обвинений в убийстве акушерок после того, как младенцы умерли при родах, хотя родители и акушерки делали то, что они считали лучшим. Одна из этих акушерок, 62-летняя Розали Тарпенинг, была признана виновной в убийстве второй степени и заключена в тюрьму. Теперь, свободная от залога апеллянта, она подает апелляцию по своему делу и полна решимости очистить свое имя.
В 1989 году в Пенсильвании родители ребенка, которого родила акушерка Люсиль Сайкс, были обвинены в жестоком обращении с детьми Службой по делам детей и молодежи округа Мерсер.Директор агентства Юджин Морттоне объяснил, что обвинения необходимы для разоблачения практики миссис Сайкс. По его словам, петиция о жестоком обращении с детьми вынудит семью предоставить информацию о Сайксе или предстать перед судом по делам несовершеннолетних, на котором он сможет получить доказательства. Обвинения против пары будут сняты, как только они «будут честны и расскажут о том, что произошло».
Родители были напуганы и возмущены столкновением с Монтоне и двумя полицейскими просто потому, что они решили, что их дочь родила миссис Дж.Сайкс. Их ребенок был совершенно здоров, и оба родителя подтвердили компетентность и заботу акушерки о родах. Люсиль Сайкс успешно родила более 600 детей за предыдущие 13 лет. Монтоне, однако, утверждал, что не может позволить миссис Сайкс заниматься, потому что у нее нет лицензии, и «потому что мы собираемся делать все под солнцем, чтобы защитить детей».
В Миссури следователи штата и округа совершили налет на родильную клинику, возглавляемую дипломированной медсестрой, которая думала, что действует законно.2:15 утра. Рейд прервал мать, ухаживающую за своим многолетним младенцем, спящим мужем и их двухлетним сыном. В результате были изъяты самые разные предметы, начиная от листов, на которых лежала мать, и заканчивая основным оборудованием и записями о 38 беременных клиентах клиники.
Даже врачи не освобождаются от запугивания. В Калифорнии доктор Патте Кумбс была вынуждена уйти из практики, когда исполнительный комитет общественной больницы Сонора объявил ее некомпетентной и отозвал ее привилегии в больнице.Комитету не удалось найти ни одного пациента, который свидетельствовал бы против нее, и это неудивительно: история доктора Кумбса отражает два десятилетия исключительно гуманной и ответственной медицинской помощи и родовспоможения. Среди 3000 родов не было ни младенческих, ни материнских смертей, не было исков о халатности, и не было менее одной десятой общенационального показателя кесарева сечения.
Комитет отклонил отчет доктора Кумбса о выживаемости младенцев как простую «удачу» и перешел к реальной проблеме: их философским разногласиям с доктором.Кумбс редко выполняла эпизиотомию (вагинальные надрезы перед родами), задавала вопросы о том, что, по ее мнению, было ненужными операциями, и рожала детей там, где хотели родители. Вдобавок ко всему, она отказалась делать аборты, хотя, по ее словам, направляла к врачам, которые делали это, когда ее пациенты хотели. В интервью с J. L. English, опубликованном в журнале « Midwifery Today», доктор Кумбс заявил: «Я уважаю право каждого пациента на неагрессивное медицинское вмешательство; Я отказываюсь контролировать своих пациентов; Я обслуживаю всех пациентов независимо от финансового положения.За это меня обвинили и признали недееспособным ».
Хотя официальные меры против акушерок призваны препятствовать домашним родам, они не всегда работают таким образом. В случае акушерки Люсиль Сайкс судебный процесс против нее обернулся против тех, кто его инициировал. Юджин Монтоне арестовал ее по уголовному делу в апреле 1989 года; к маю обвинения были сняты после непродолжительного судебного разбирательства, на котором присутствовали сотни сторонников Сайкса. Судебный приговор, выдвинутый против нее Государственным советом по медицине, также отклонил на том основании, что акушерские правила штата явно не распространялись на акушерок-непрофессионалов.Постановление, по сути, дает зеленый свет движению за домашние роды в Пенсильвании, и его последствия ощущаются по всей стране. Тем временем Монтоне подвергся серьезному обстрелу и был временно отстранен от должности окружного директора по делам детей и молодежи.
В Арканзасе акушерка пригрозила сговором с врачом, чтобы отказать ей в больнице, подала иск в федеральный суд и быстро выиграла внесудебное урегулирование. Департамент здравоохранения штата Арканзас, опасаясь оказаться обвиняемым по иску, попытался изменить формулировку в своих правилах, согласно которым акушерки должны были иметь поддержку врача для их работы.Таким образом, попытка вытеснить акушерку из бизнеса в конечном итоге предоставила больше свободы акушеркам по всему штату.
В Айове две акушерки, которым поручено работать без лицензии, передают в федеральный суд вопросы конституционных прав, связанные с акушерством. Если дело будет передано в Верховный суд, это окажет огромное влияние на варианты родов по всей стране.
Неясные законы
Дилемма нечетких законов, касающихся акушерства, может рассматриваться и как преимущество, и как недостаток.Некоторые акушерки устали от юридических неопределенностей и призывают к государственному лицензированию акушерства на возможных условиях. (Большинство утверждает, что у лицензированных акушерок есть образовательные и юридические требования, которые делают лицензирование недоступным для средней акушерки.) Таким образом, некоторые в споре о родах говорят, что требования следует изменить. Другие считают, что в законодательстве нет необходимости, что каждая женщина имеет неотъемлемое право выбирать акушерку, которую она хочет. В конце концов, отцы могут и успешно рожают собственных детей.Если это законно, зачем спрашивать правительство, могут ли помочь друзья и соседи?
Есть акушерки, которые не будут иметь ничего общего с государственным регулированием. Единственный вид сертификата, который они могут найти приемлемым, будет исходить от частных родильных домов и будет основываться не на формальной квалификации акушерки, а на том, насколько компетентным она себя покажет. И они утверждают, что традиция профессионального обучения и экспертной оценки акушерок не должна быть потеряна из-за академических исследований.
Никто не отрицает, что врачи и больницы иногда необходимы при сложных беременностях или родах. Очевидно, что медицинские учреждения и больницы предлагают услуги, которые акушерка не может предоставить: мониторы плода, лекарства, внутривенные инъекции и хирургические процедуры. Однако эти услуги отличаются от услуг, необходимых для обычных родов, и могут оказаться вредными при применении в любой ситуации.
Марсден Вагнер отмечает, что роль врача отличается от роли акушерки.«Врачи, — отмечает он, — обучены скорее патологии, чем нормальности. Они привержены подходу «что-то делать» с рутинным вмешательством. . . . » Акушерство, с другой стороны, должно включать «непрерывность оказания медицинской помощи; полноценное питание; нормальные, естественные (немедикаментозные) роды без вмешательства, кроме случаев крайней необходимости; рождение в доме; . . . и моральное уважение к потребности и праву каждой женщины контролировать и сохранять центральную роль во всех аспектах процесса родов ».
Для большинства врачей-мужчин не только невозможно заменить акушерок, но и пытаться сделать это было бы неэтично, если принять во внимание весь круг обязанностей акушерки.Акушерки часто свидетельствуют о «сестринских» отношениях один на один со своими клиентами, начиная с дородовых консультаций и заканчивая первыми неделями или даже годами ребенка. Многие матери предпочитают, чтобы эти консультации сопровождались осмотрами у врача или тестами, чтобы предотвратить осложнения.
Во время родов акушерка предлагает своему клиенту всевозможные психологические и физические утешения — от признания в секрете материнства до массажа ног роженицы и помощи по дому.Членов семьи, особенно мужа роженицы, поощряют к тому, чтобы они сами продолжали участвовать и приобретали навыки. В своем домашнем окружении роженица может воспользоваться законом гравитации для поощрения прогресса, иногда оставаясь активной и стоя на ногах за несколько минут до прибытия своего малыша. Акушерка всегда наготове, отвлекает ее от боли и помогает поддерживать ее в положениях на коленях, ниц или на корточках — все, что предпочитает мать.
Самая важная задача акушерки — обеспечить ее клиентке счастье и комфорт.По данным ряда штатов, эти услуги приводят к поразительному показателю благополучия матери и ребенка. В качестве награды акушерки практически не подвергаются иску о халатности.
Безопасные роды в Америке, а также личная свобода для женщин и семей могут быть достигнуты только тогда, когда акушерство и медицина признают друг друга как две законные профессии, границы которых устанавливаются свободным выбором потребителей.
Беременность и психическое здоровье молодых бездомных
Am J Orthopsychiatry.Авторская рукопись; доступно в PMC 2012 26 июня.
Опубликован в окончательной редакции как:
PMCID: PMC3383651
NIHMSID: NIHMS379215
Деван М. Кроуфорд
Департамент социологии, Университет Небраски, 206-Линкольн Lincoln NE 68588-0623, (402) 472-2243, ude.lnu.evreslnu@drfwarcd
Emily C. Trotter
Департамент социологии, Университет Небраски-Линкольн, 209 Benton Hall, Lincoln NE 68588-0623, (402 ) 472-3632, мос.liamtoh @ reibrefahylime
Келли Дж. Ситтнер Хартсхорн
Департамент социологии, Университет Небраски-Линкольн, 209 Бентон-Холл, Линкольн, NE 68588-0623, (402) 472-3632, moc.liamg@nrohstrah
907 . Whitbeck
Департамент социологии Университета Небраски-Линкольн, 739 Oldfather Hall, Lincoln, NE 68588-0324, (402) 472-5562, ude.lnu@2kcebtihwl
Деван М. Кроуфорд, Департамент социологии Университета Небраски -Lincoln, 206 Benton Hall, Lincoln NE 68588-0623, (402) 472-2243, ude.lnu.evreslnu@drfwarcd; * Адресная корреспонденция Девану Кроуфорду, факультет социологии, 206 Бентон-холл, Университет Небраски-Линкольн, Линкольн, NE 68588-0623; ude.lnu.evreslnu@drfwarcd См. другие статьи в PMC, в которых цитируется опубликованная статья.
Abstract
Показатели беременности среди бездомных женщин в США намного выше, чем показатели среди женщин, проживающих в приюте (Greene & Ringwalt, 1998). Тем не менее, мало исследований посвящено психическому здоровью, рискам и устойчивости молодых бездомных матерей.В этом исследовании используется выборка женщин из Среднего западного продольного исследования бездомных подростков (MLSHA) для изучения беременности и материнства в течение трех лет среди бездомных молодых матерей без сопровождения взрослых. Наши данные дополняются глубинными интервью с подгруппой этих женщин. Результаты показывают, что почти половина сексуально активных молодых женщин (n = 222, µ возраст = 17,2) были беременны на исходном уровне (46,4%), а среди продольной подвыборки из 171 женщины (µ возраст = 17,2) почти 70,0% были беременны. беременна к концу исследования.Среди молодых бездомных матерей только половина сообщили, что они постоянно помогали ухаживать за своими детьми, а пятая часть женщин сообщила, что никогда не видела своих детей. Из молодых женщин с детьми, находящимися на их попечении, на последнем собеседовании в рамках исследования (волна 13) почти треть соответствовала критериям большого депрессивного эпизода (MDE) на протяжении всей жизни, посттравматического стрессового расстройства (PTSD) и злоупотребления наркотиками на протяжении всей жизни половина из них соответствовала критериям пожизненного антисоциального расстройства личности (APD).Сообщается также о двенадцатимесячных диагнозах. Обсуждается влияние бездомности на результаты материнства и детства, включая последствия для практики, политики и исследований.
Ключевые слова: беременность, материнство, здоровье, психическое здоровье, бездомные, сбежавшие из дома подростки
Беременность и психическое здоровье молодых бездомных женщин
Хотя уровень бездомности среди молодых людей трудно оценить, поскольку население часто скрыто и преходяще (Ringwalt, Greene, Robertson, & McPheeters, 1998), статистика Управления ювенальной юстиции и предупреждения правонарушений показывает, что их было примерно 1.6 миллионов бездомных сбежавших из дома и брошенных молодых людей в возрасте до 18 лет в 1999 г. (Hammer, Finkelhor, & Sedlak, 2002). Особую тревогу вызывает количество молодых женщин, которые забеременели, будучи бездомными. Это число неуклонно растет на протяжении последних 30 лет. Недавние оценки показывают, что от 6% до 22% молодых бездомных женщин могут быть беременными (Управление ресурсов и служб здравоохранения, 2001 г.), в то время как показатели беременностей среди населения в целом (в возрасте 18–19 лет) чуть выше двенадцати процентов (Институт Гуттмахера, 2006 г.) ).
Физические и психические стрессы во время беременности и необходимость ухода за маленькими детьми могут усложнить процесс выхода из бездомности (Webb, Culhane, Metraux, Robbins, & Culhane, 2003). Проблемы психического здоровья распространены среди бездомных матерей (Bassuk, Buckner, Perloff, & Bassuk, 1998) и усугубляются тем, что они проводят время на улице (Cauce et al., 2000). Более того, бездомность во время беременности увеличивает риск родовых осложнений, низкой массы тела при рождении, физических и неврологических последствий, связанных с питанием или злоупотреблением психоактивными веществами (Chapman, Tarter, Kirisci, & Cornelius, 2007; Little et al., 2005; Стэнвуд и Левитт 2004; Stein, Lu, & Gelberg, 2000).
Это исследование основано на выборке молодых женщин, которые были бездомными (исходный возраст 16–19 лет) и которые участвовали в трехлетнем продольном исследовании, в котором наблюдали бездомных подростков по мере их перехода из позднего подросткового возраста в раннюю взрослую жизнь. Выводы основаны на глубинных интервью с подвыборкой этих женщин. Мы изучали беременность, психическое здоровье и материнство на исходном уровне и в течение трех лет исследования.
Беременность и риски для здоровья молодых бездомных женщин
Примерно 1% бездомных составляют несопровождаемые молодые люди, которые покинули дом (Конференция мэров США, 2007) из-за семейных проблем, экономического неблагополучия или нестабильности проживания ( Даффилд, 2001). Эпизоды бездомности прерывают типичное развитие подростков и переход к взрослой жизни, нарушая образование и заменяя традиционные группы поддержки сверстниками и взрослыми опекунами в основном нетрадиционными группами поддержки (Hagan & McCarthy, 1997; Markos & Lima, 2003; Powers & Jaklitsch, 1993; Whitbeck & Hoyt , 1999).Необходимость идти своим путем часто вовлекает бездомных молодых людей в уличную экономику, повышая риск виктимизации и вероятность вовлечения в систему уголовного правосудия (Hagan & McCarthy, 1997; Whitbeck & Hoyt, 1999; Whitbeck, 2009). Существует множество доказательств того, что бездомные молодые люди очень сексуально активны и часто практикуют незащищенный секс, что приводит к высокому уровню инфекций, передаваемых половым путем (Noell, Rohde, Seeley, & Ochs, 2001). Кроме того, у бездомных молодых женщин высока вероятность беременности и раннего отцовства (Greene & Ringwalt, 1998; Haley et al., 2004). Беременность и раннее отцовство среди молодых бездомных женщин — основная причина недостаточного образования и утраченных возможностей для успешной адаптации взрослых (Nunez & Fox, 1999).
Большинство бездомных женщин в какой-то момент своей жизни были беременны. Недавняя статистика беременностей из Миннеаполиса показывает, что среди бездомной молодежи в возрасте 15–22 лет более половины молодых женщин были беременны хотя бы один раз (Halćon & Lifson, 2004). Кроме того, бездомная молодежь может подвергаться повышенному риску многоплодной беременности.Халкон и Лифсон (2004) сообщили, что почти 30% молодых женщин в их выборке были беременны два или более раз. Беккер и его коллеги (1992) сообщили, что половина всех женщин из выборки бездомных в Нью-Йорке имели беременность четыре или более раз (цитируется по Bassuk & Weinreb, 1993).
Эти статистические данные неудивительны, если посмотреть на использование противозачаточных средств среди бездомных молодых людей. В недавнем исследовании Арангуа и его коллег (2005 г.) 42% бездомных сексуально активных (фертильных) женщин не использовали какие-либо противозачаточные средства при вагинальном сексе в течение последних 12 месяцев.Из бездомных женщин, которые использовали противозачаточные средства, презервативы использовались чаще всего (Arangua, Andersen, & Gelberg, 2005; Gelberg, Lu, Leake, Andersen, Morgenstern, & Nyamathi, 2008), но только одна треть бездомных женщин заявили, что они постоянно использовали презервативы при вагинальном половом акте (Gelberg et al., 2008). Это особенно проблематично для моногамных людей. Женщины со стабильными отношениями в два раза чаще отказывались от использования противозачаточных средств, чем женщины с несколькими партнерами (Gelberg et al., 2008), что подвергает их повышенному риску нежелательной беременности.
Бездомность может иметь серьезные негативные последствия для здоровья беременных женщин независимо от возраста, в котором они забеременели. Однако эти эффекты могут быть более выраженными среди молодых женщин. Подростковая беременность, как правило, бывает трудной физически и эмоционально даже для молодых женщин, которые находятся в жилом доме и имеют исправную систему поддержки. Басюк и Вайнреб (1993) указывают, что бездомные женщины, которые забеременели, обычно молоды, и есть свидетельства того, что они могут страдать от острых и хронических проблем со здоровьем (Wagner & Menke, 1992; Weinreb, Goldberg & Perloff, 1998), и часто сообщают о недостаточном питании (Oliveira & Goldberg, 2002).Независимо от возраста, бездомные матери сообщают о депрессии и стрессе (Meadows-Oliver, 2002; Tischler, Rademeyer, & Vostanis, 2007), а также о посттравматическом стрессовом расстройстве и коморбидных психических расстройствах (Bassuk et al., 1998). Бездомные женщины также сообщают о высоком уровне потребления алкоголя во время беременности. Вагнер и Менке (1992) подсчитали, что тридцать восемь процентов бездомных женщин в их выборке употребляли алкоголь во время беременности. Злоупотребление психоактивными веществами может еще больше снизить и без того низкие показатели дородового ухода среди этой группы населения, поскольку женщины, употребляющие психоактивные вещества, реже получают дородовый уход во время беременности, чем те, кто не употребляет психоактивные вещества (Stein, Lu, & Gelberg, 2000).Употребление алкоголя во время беременности также связано с связанными с алкоголем неврологическими эффектами у потомства, в том числе с алкогольными спектральными расстройствами плода (Chapman et al., 2007; Stanwood & Levitt, 2004), а употребление психоактивных веществ увеличивает риск выкидыша. По последним оценкам, частота выкидышей среди бездомных женщин составляет от 35 до 70 процентов в зависимости от выборки (Gelberg et al., 1999; Halćon & Lifson, 2004).
Многие бездомные матери в конечном итоге передают своих детей добровольно или недобровольно членам семьи или системе социальной защиты детей.Это особенно верно в отношении молодых женщин, у которых может быть меньше ресурсов. Хотя результаты не разбиты по возрасту матери, недавнее пятилетнее исследование участия детей в социальной защите и размещения в приемных семьях показало, что 37% детей, матери которых остались без крова, были вовлечены в систему защиты детей (Culhane, et al., 2003 г.). Среди бездомных семей в Нью-Йорке 35% имели открытый присмотр за детьми (Nunez, 1994). Согласно опросу 195 детей, находящихся в приемных семьях, примерно половина их биологических родителей в какой-то момент были бездомными (Zlotnick, Kronstradt, & Klee, 1999).
Истории жизни и обучение родителей
Многое из того, что мы знаем о родительских обязанностях, основано на том, как нас воспитывали. Существует множество свидетельств того, что бездомные молодые люди покидают неорганизованные и часто оскорбительные семьи или покидают их (Janus, Archambault, Brown, & Welsh, 1995; Kaufman & Widom, 1999; Kennedy, 1991; Kurtz, Kurtz, & Jarvis, 1991; Molnar. , Shade, Kral, Booth, & Watters, 1998; Mounier & Andujo, 2003; Noell, et al., 2001; Pennbridge, Yates, David, & MacKenzie, 1990; Rotheram-Borus, Mahler, Koopman, Langabeer, 1996; Ryan , Kilmer, Cauce, Watanabe, Hoyt, 2000; Sullivan & Knutson, 2000; Tyler, Hoyt, Whitbeck, & Cauce, 2001; Tyler, Whitbeck, Hoyt, & Cauce, 2004; Whitbeck & Hoyt, 1999; Whitbeck & Simons, 1993 ).Паттерсон и его коллеги утверждают, что такие семьи являются «базовой тренировкой» для антиобщественного поведения (Patterson, Dishion, & Bank, 1984). Модели принудительного / агрессивного общения, усвоенные в неблагополучных семьях, переносятся в новые ситуации, такие как школа и группы сверстников, где они вызывают принудительные / агрессивные реакции со стороны учителей и сверстников. Результатом являются академические проблемы, неприятие общепринятыми сверстниками и дрейф в нетрадиционные группы сверстников, которые терпят такой стиль взаимодействия и отвечают ему взаимностью.Если неблагополучные семьи являются базовой подготовкой к антиобщественному поведению, то, безусловно, эпизоды бездомности обеспечивают продвинутую подготовку. Есть немного возможностей для изучения обычных интерактивных навыков и большое давление, чтобы научиться навыкам выживания для защиты и экономически выгодного выбора. Более того, неблагополучные семьи и уличные переживания сказываются на эмоциональном состоянии.
Многие бездомные молодые люди соответствуют критериям психических расстройств и расстройств, связанных со злоупотреблением психоактивными веществами, или связанных с ними симптомов. Добавьте к этому более высокий риск рождения детей с низкой массой тела, сложным темпераментом, нестабильными жилищами, бедностью и небольшим количеством источников социальной поддержки, и у вас будут молодые родители, которые плохо подготовлены к стрессам отцовства.Любому подростку сложно стать родителем, но риск для молодых людей, оставшихся без крова, усиливается историей и их нынешним положением. Раттер и его коллеги показали, что молодые женщины из семей, подвергшихся насилию, могут научиться быть хорошими родителями. Однако они должны специально отказаться от негативного семейного опыта и выбрать другой способ воспитания своих детей. Это предполагает осознанное обучение новым родительским навыкам (Rutter, Quinton, & Hill, 1990). Многим молодым женщинам, которые забеременели, будучи бездомными, не хватит необходимой поддержки и возможностей для приобретения этих важных навыков.
Резюме
Последние оценки показывают, что двадцать три процента бездомных составляют семьи с детьми (Конференция мэров США, 2007) и что большинство бездомных семей возглавляют молодые женщины (Rog & Buckner, 2007, цитируется в Национальная коалиция бездомных, 2008b). У бездомных женщин часто выше вероятность наступления беременности и мало шансов на жизнь. Нехватка доступного жилья, рост бедности и существенные изменения в политике социального обеспечения привели к тому, что многие одинокие семьи, возглавляемые женщинами, лишились бездомности на один финансовый кризис (Центр по бюджетным и политическим приоритетам, 2004; Национальная коалиция в поддержку бездомных, 2008a; 2008b). .
Нам очень мало известно о молодых бездомных женщинах, которые забеременели, и о том, что происходит с их детьми. Нам неизвестны какие-либо проспективные исследования, в которых наблюдали бы за ними во время беременности и после нее. Кроме того, мы не обнаружили исследований, которые бы предоставили диагностическую информацию о психическом здоровье и употреблении психоактивных веществ среди бездомных беременных женщин. В этом исследовании мы сообщим об исходах беременности молодых женщин, ставших бездомными, и предоставим результаты обследований на предмет психического здоровья и диагнозов употребления психоактивных веществ во время беременности.
Методы
Данные, использованные в этом отчете, взяты из Продольного исследования бездомных подростков Среднего Запада (MLSHA), 13-волнового (3-летнего) исследования подростков, переживших бездомность в четырех штатах Среднего Запада. Чтобы иметь право на участие, молодой человек должен быть в возрасте от 16 до 19 лет и быть бездомным на момент базового интервью. Наше определение «бездомного» заключалось в том, что подросток должен был проживать в приюте, на улице или жить самостоятельно (например,g., друзья, переходная жизнь), потому что они сбежали, были изгнаны или покинули свою родную семью. Согласно отчетам интервьюеров, примерно 90% из 505 бездомных и сбежавших из дома подростков, к которым обращались для первоначального собеседования и которые соответствовали критериям исследования, согласились принять участие в исследовании. Из 455 респондентов, которые прошли первое базовое интервью, 94,3% или 428 (187 мужчин и 241 женщина) прошли вторую базовую диагностику в течение следующих двух недель.Двадцать шесть из 455 первоначальных респондентов не прошли диагностическое интервью. Те, кто не завершил интервью, имели значительно более высокий возраст при первом побеге (14,84 года против 13,41 года). Они с большей вероятностью сообщали о своей гетеросексуальности (100% против 85% завершивших опрос) и с меньшей вероятностью сообщали о физической виктимизации в одиночку, чем люди, которые прошли более одного интервью.
Респонденты были опрошены штатными специально обученными интервьюерами непосредственно на улицах и в приютах в восьми городах Среднего Запада (Санкт-Петербург).Луис, Канзас-Сити, Омаха, Линкольн, Де-Мойн, Сидар-Рапидс, Айова-Сити и Уичито). Возраст подростков составлял от 16 до 19 лет, средний возраст — 17,4 года (SD = 1,05). Пятьдесят девять процентов были европейскими американцами, 22% — неиспаноязычными афроамериканцами, 5% — латиноамериканцами, а остальные идентифицировали себя как американские индейцы, выходцы из Азии или островов Тихого океана или представители двух рас. Пятнадцать процентов назвали себя геями, лесбиянками или бисексуалами. Шестьдесят два процента подростков сообщили, что население их родного города составляло 100 000 и более человек, 10% заявили, что они из пригорода большого города, 8% были из города среднего размера (от 50 000 до 100 000), 8% были из небольшого города (от 10 000 до 50 000), и 12% были из малых городов или сельских общин с населением 10 000 или меньше.
Подросткам сообщили, что это было продольное исследование, и объяснили протоколы отслеживания. Информированное согласие представляло собой двухэтапный процесс. Сначала было объяснено исследование и получено информированное согласие от подростка. Их заверили, что отказ от участия в исследовании, отказ от любого вопроса или остановка процесса интервью в любое время не повлияют на текущие или будущие услуги, предоставляемые аутрич-агентством, в которое был помещен интервьюер.Во-вторых, всех подростков спросили, можем ли мы связаться с их родителями. Если разрешение было предоставлено, с родителями связывались, и информированное согласие на разговор с несовершеннолетним младше 18 лет было получено устно. Родителей также попросили принять участие в компьютерном телефонном интервью. Результаты интервью с родителями в данном исследовании не обсуждаются. Если подросток находился в приюте, мы следовали политике приюта, предусматривающей разрешение родителей на размещение, и руководящим принципам, касающимся предоставления таких разрешений.Эта политика всегда основывалась на законах штата. В тех немногих случаях, когда подросток был моложе 18 лет, не имел приюта и отказывался от разрешения связаться с родителями, с подростками обращались как с эмансипированными несовершеннолетними в соответствии с руководящими принципами Национального института здравоохранения (Национальный институт здравоохранения, 2005 г.). Процесс получения согласия и анкеты были одобрены Советом по институциональной проверке Университета Небраски в Линкольне (# 2001-07-333 FB). Сертификат конфиденциальности Национального института психического здоровья был получен для защиты заявлений респондентов о потенциально незаконных действиях (например,г., употребление наркотиков).
Уличные интервьюеры прошли двухнедельный интенсивный курс обучения процедурам компьютерного персонального интервью (CAPI) и управлению четырьмя индексами составного международного диагностического интервью (UMCIDI) Университета Мичигана (тяжелые депрессивные эпизоды, посттравматическое стрессовое расстройство, употребление / злоупотребление алкоголем). , и употребление наркотиков / злоупотребление наркотиками) и один список диагностических интервью для детей-пересмотренный (DISC-R) (расстройство поведения) указатель. Затем они вернулись в свои приюты и провели несколько «практических» собеседований с персоналом и респондентами в возрасте 20 лет и старше.После прохождения практических собеседований интервьюеры вернулись в университет на вторую неделю обучения. Все интервью проводились на портативных компьютерах и загружались в электронном виде на специальный защищенный университетский сервер.
Мы разработали стратегию выборки для текущего исследования, которая включала единицы выборки фиксированных и природных участков, аналогичные дизайну, который Кипке использовала в своем исследовании бездомной молодежи в Лос-Анджелесе (Kipke, O’Connor, Nelson, & Anderson, 2000) с годовое окно выборки для определения временных измерений.Этот план выборки включал многократную проверку мест, где могли быть обнаружены бездомные молодые люди, в каждом из целевых городов. Эти места включают приюты и программы помощи бездомной молодежи, центры доверия и различные уличные места, где с наибольшей вероятностью будут находиться молодые бездомные. Исследования показали, что использование планов выборки, включающих несколько точек доступа к бездомным, наиболее эффективно для создания разнообразной выборки (Burt, 1996a; 1996b; Koegel, Burnam, & Morton, 1996).Все интервьюеры имели предыдущий опыт работы в своих городах в качестве молодежных аутрич-работников и обладали обширными знаниями об оптимальных районах города для самостоятельного поиска молодежи. Протокол отбора проб включал посещение этих мест в городах в разное время дня как в будние, так и в выходные дни в течение 12 месяцев.
Поскольку эпизоды бездомности имеют разную продолжительность, период в один год обеспечивает повышенную вероятность поимки молодых людей, которые в краткосрочной перспективе оказались бездомными.Интервьюерам было дано указание продолжать набор до тех пор, пока их количество не достигнет 60 подростков, которых они затем будут отслеживать и повторно интервьюировать с трехмесячными интервалами. Базовое интервью состояло из социального анамнеза и шкал симптомов. Кроме того, респондента попросили встретиться для второго интервью, во время которого были проведены диагностические интервью. Эти два интервью составляли базовую оценку исследования и обычно проводились в течение одного или двух дней, так что между первой частью базового интервью и вторым диагностическим интервью не прошло значительного времени.Респондентам платили 25 долларов за каждое интервью. Важно отметить, что даже с нашим детальным планом выборки; наша выборка не случайна и не является репрезентативной для всей бездомной молодежи.
Качественные данные, использованные в этом документе, были поддержаны семенным грантом факультета Линкольна в Небраске. Эти средства поддержали полуструктурированные интервью с подвыборкой из 40 (16 мужчин и 24 женщины) субъектов MLSHA. Интервьюеры проекта провели интервью, которые были записаны на аудиозаписи и расшифрованы работниками проекта.Вся идентифицирующая информация была удалена из файлов стенограммы, а демографическая информация отслеживалась с использованием идентификационных номеров субъектов. Интервью длились в среднем около часа. Стенограммы были тематически закодированы авторами с упором на любое обсуждение беременности, рождения, младенцев, детей или материнства. Результаты были сравнены между кодировщиками на предмет взаимной надежности и включены в этот документ, чтобы проиллюстрировать уникальный опыт, с которым сталкиваются бездомные матери. Первые имена, использованные в этом отчете, являются вымышленными.
Образцы
Из-за характера нашей структуры выборки мы предоставили результаты из трех отдельных подвыборок: базовых интервью, продольных интервью (волны 2–13) и заключительного контактного интервью. Каждая из этих подвыборок подробно описана ниже.
Подвыборка A
На исходном уровне была опрошена 241 девушка. Наша исходная выборка состояла из 222 сексуально активных девушек-подростков, которым задавали вопросы об их истории беременности.Из этих женщин 103 пережили беременность и ответили на последующие вопросы о беременности и родах. Таким образом, наша исходная выборка состоит из 103 женщин, переживших беременность.
Подвыборка B
Наша продольная выборка состоит из 171 женщины, у которых были жизнеспособные данные при исходном контакте и по крайней мере одна волна последующего наблюдения в нашем исследовании. Лонгитюдные данные из Канзас-Сити были удалены из выборки из-за прекращения работы интервьюера в этом месте, что привело к потере нескольких волн данных после сбора исходных данных (Канзас-Сити был включен в базовые описания).В общей сложности 41 женщина была исключена из лонгитюдных данных, поскольку они входили в основу выборки Канзас-Сити. В общей сложности 29 женщин были исключены из нашего лонгитюдного анализа, потому что у них были только жизнеспособные данные на исходном уровне. Из 171 женщины, опрошенных на начальном этапе и в ходе последующей волны, 83 молодые женщины ответили на вопросы, свидетельствующие о том, что они забеременели в какой-то момент между волнами 2–13, которые мы будем называть подвыборкой I (см. И). Всего 90 женщин ответили, что у них были дети в какой-то момент между волнами 2–13, которые мы будем называть подвыборкой II (см.).
Таблица 2
Характеристики беременности с течением времени (n = 83)
n
(%)
Другие дети
31
на улице
10
(12,0)
Торговый секс
0
(0,0)
Употребление алкоголя
4
(4,8)
Получите
общественную помощь (68.7)
Занятые
49
(59,0)
Могли вернуться домой
49
(59,0)
Вернется домой
17
7 Сексуальное насилие
5
(6,0)
Физическое насилие Картейкера
14
(16,9)
Презервативы, которые всегда использовались
17
Отношения (20,5)
90
(60.2)
Таблица 3
Дети и материнство во времени (n = 90)
n
(%)
Постоянная опека
Никогда не содержал под опекой
17
(18,9)
Утрата опеки
12
(13,3)
Неустойчивый опекун
95 10 11147 908 908
1
(1.1)
Среди матерей без опеки (n = 40)
Помощь в уходе за детьми, не живущими с вами?
Постоянная забота о детях
20
(50,0)
Никогда не заботиться о детях
10
(25,0)
10147
Иногда 25.0)
Как часто вы видите своего ребенка?
Видеть детей каждый день
4
(10,0)
Еженедельно к месяцу
28
(70,0)
908 Почти никогда не видеть детей
908 9095
Таблица 4
Психическое здоровье на исходном уровне для женщин, которые были беременны с течением времени (n = 83)
n
(%)
5 Большое депрессивное состояние
(32.5)
Расстройство поведения
54
(65,1)
Посттравматическое стрессовое расстройство
43
(51,8)
Злоупотребление наркотиками143
Злоупотребление алкоголем
34
(41,0)
Зависимость от алкоголя
19
(22,9)
Подвыборка C
Наша итоговая таблица основана на данных нашего последнего контактного лица в Волне 13.Всего на 13-й волне были опрошены 114 женщин (исключая Канзас-Сити). Из 114 женщин, опрошенных на 13-й волне, 68 сообщили, что у них были дети. Из 68 женщин, которые сообщили о наличии детей, 36 женщин сообщили о том, что они опекают своих детей (см.)
Таблица 5
Психическое здоровье и материнство среди женщин при последнем контакте (n = 114)
Срок службы
12 месяцев
n
(%)
n
(%)
Имел детей (n = 68)
14
907
Большое депрессивное расстройство
18
(26.5)
18
(26,5)
Антисоциальное расстройство личности
45
(66,2)
39
(57,4)
Посттравматический 147
11
(16,2)
Злоупотребление наркотиками
19
(27,9)
9
(13,2)
Злоупотребление алкоголем
16
908,5 .1)
Алкогольная зависимость
9
(13,2)
9
(13,2)
Опека над детьми (n = 36)
147
9015
Большое депрессивное расстройство
11
(30,6)
11
(30,6)
Антисоциальное расстройство личности
21
(58,3)
17
2)
Посттравматическое стрессовое расстройство
13
(36,1)
4
(11,1)
Злоупотребление наркотиками
11
(30,6)
2
2
Злоупотребление алкоголем
7
(19,4)
6
(16,7)
Зависимость от алкоголя
3
(8,3)
3
(8,3)
07
9,3 Описания исходной выборки
Из 222 сексуально активных женщин, которых спросили, были ли они беременны на исходном уровне (волна 1), почти половина (46.4%) заявили, что когда-либо были беременны (n = 103). Чтобы контекстуализировать опыт этих молодых бездомных женщин, которые были беременны во время их базового интервью, мы включили некоторую базовую демографическую информацию об их жизни. Половина беременных молодых женщин — белые, 20% — афроамериканки и почти десять процентов (8,7%) — латиноамериканки. Пятнадцать процентов назвали себя представителями двух рас, а остальные женщины назвали себя коренными жителями. Ни один респондент не назвал себя азиатом или американцем азиатского происхождения.Более половины этих женщин (55,3%) покинули дом до достижения 14-летнего возраста.
Обстоятельства их ухода из дома были различными. Только 3 женщины сообщили, что их выгнали из-за беременности. Одна молодая женщина сообщила, что уехала, потому что ее дом был небезопасен для ее ребенка, а еще две женщины сообщили, что уезжали, потому что боялись сказать своим опекунам, что они беременны или уехали с отцами своих детей. Большинство молодых людей сообщили, что ушли из-за жестокого обращения или конфликта. Интересно, что на прямой вопрос 64% этих молодых женщин сообщили, что их в какой-то момент выгнал опекун, а 36% сообщили, что им мешали идти домой из-за родителей или других взрослых.Три четверти этих молодых женщин покинули родительский дом, когда они сбежали впервые, в отличие от приемных семей или других жизненных ситуаций. Более половины молодых женщин сообщили, что уезжали из дома в большом городе (100 000+), и менее 20% сообщили, что уезжали из небольшого города или сельской местности.
Две трети этих молодых женщин изначально испытали физическую виктимизацию, при этом почти половина (46,6%) подверглась сексуальной виктимизации. Большинство (71,3%) бросили школу на 1-й волне даже после того, как сообщили о хороших оценках в школе (52% ответили на пятерку или четверку, а 40% ответили на четверку).Примерно 30% молодых женщин сказали нам, что они были в классе специального образования, и почти 40% сообщили, что их отстранили от занятий три или более раз.
Жилищные условия молодых женщин после отъезда из дома были тяжелыми. Шестьдесят семь процентов сообщили, что когда-либо жили в приюте, почти 60% сообщили, что когда-либо жили в групповом доме, а 45% сообщили, что когда-то жили в приюте. Более трети сообщили, что находились в заключении для несовершеннолетних, а 16,5% сообщили, что они оставались в больнице или другом учреждении по поводу употребления психоактивных веществ.Четыре из десяти женщин сообщили, что находились в больнице или учреждении для лечения психических заболеваний, и почти половина (46,6%) проводили время непосредственно на улице. Среди молодых женщин, которые жили на улице, более четверти сделали это к 13 годам, одна треть провела на улице не менее недели, а половина пережила несколько эпизодов жизни на улице.
Описательные результаты беременностей на исходном уровне
показывает описательную статистику для исходной подвыборки женщин, переживших беременность.Из молодых женщин, которые когда-либо были беременны на исходном уровне (n = 103), 55,3% были беременны один раз, 31,1% были беременны дважды и 13,5% были беременны три или более раз. Женщины заявили, что они были в возрасте от 12 до 18 лет, когда они впервые забеременели, и средний возраст первой беременности составлял 15,25 года.
Таблица 1
Исходные данные о беременности (n = 103)
n
(%)
Количество беременностей
(55.3)
Дважды
32
(31,1)
Три или более
14
(13,5)
Возраст первой беременности
(6,9)
13
10
(9,8)
14
11
(10,8)
15
95 28
27
(26.5)
17
10
(9,8)
18
10
(9,8)
Исходы
14
9147
9095 )
Прерывание беременности
11
(10,7)
Выкидыш
42
(40,8)
Усыновление
7
57
3014 9014
(29.1)
Среди 103 молодых женщин, которые заявили, что они когда-либо были беременны на исходном уровне, тринадцать были все еще беременны на первой волне, одиннадцать сообщили, что сделали аборт, сорок две сообщили о выкидышах и семь сообщили, что отказались от ребенка по причине беременности. принятие. Всего лишь тридцать молодых женщин вынашивали беременность без намерения усыновить ребенка. Среди этих молодых женщин почти все сообщили, что их ребенок живет с членами семьи (в таблицах не показано). Половина этих молодых женщин (n = 15) сообщили, что их ребенок живет с их родителями или их партнерами (т.е. матери, отцы, мачехи, свекрови), четыре сообщили, что их бабушки заботятся об их ребенке, а три сообщили, что их ребенок живет с другим членом семьи (т. е. с тетей, дядей, братом или сестрой). Две молодые женщины сообщили, что их ребенок был помещен в приемную семью. Нам не удалось установить, было ли это добровольным или недобровольным размещением. Четыре молодые женщины сообщили, что их дети жили с ними, и у двух из них ребенок был с ними в групповом доме или приюте.
Неопределенность, связанная с условиями проживания бездомных матерей и их детей, была очевидна в ходе глубинных интервью.Эллисон (20-летняя молодая мать) рассказала нам, что она вернулась домой с матерью после рождения ребенка. Кэти (19 лет, беременная) заявила, что она и двое ее детей вернулись к своей матери, а Рэйчел (20 лет, беременная) осталась с семьей. Линдси (19 лет, беременная) жила в доме дяди своего парня, где она платила за квартиру. Эми (19 лет) рассказала нам, что у нее есть квартира. «Я получил квартиру только потому, что прошел Раздел 8. Раздел 8 — это оплата моей квартплаты, и единственной причиной, по которой я смог попасть в Раздел [8], было то, что у меня есть сын.”
Также обсуждались последствия жизни отдельно от детей. Сара (20 лет) подробно рассказала о своем годовалом сыне, который жил с ее матерью в Миннеаполисе. Мэри (21 год, беременная) много говорила о потере детей из-за жестокого обращения и проблем с законом. Когда ее спросили, почему у нее нет детей, она ответила: «Потому что какой-то парень, с которым я встречалась… наблюдал за моими детьми, мне позвонили… сказали, что моему сыну было больно, и я должна была пойти домой, забрать его и отвезли его в больницу и выяснили, что он сломал руку моим сыновьям, а на следующий день они увезли двоих моих детей, и с тех пор их нет.Она также заявила, что ее маленького сына забрали всего несколькими месяцами ранее, потому что ей было приказано отбыть срок в тюрьме за невыполненный ордер.
Беременности во времени
За три года сбора данных мы хотя бы раз видели 171 женщину после базового интервью (волны 2–13). Из 171 женщины, с которой установили контакт после исходного уровня, 83 сообщили, что были беременны в какой-то момент в течение трех лет (см. Описание подвыборки I в разделе «Методы»). Эти восемьдесят три молодые женщины (48.5%) сообщили о 104 различных беременностях. Двадцать женщин сообщили, что забеременели дважды, а одна женщина сообщила, что беременела трижды. Почти все эти женщины планировали оставить и растить своих детей в одиночку или с партнерами. Только одна женщина планировала сделать аборт, и только три женщины упомянули о планировании усыновления (хотя две из этих женщин сообщили о сохранении ребенка на более поздних сроках). Три женщины сказали нам, что их партнерша вырастит ребенка после того, как он родится, а одна женщина заявила, что ее семья заберет ребенка.Тринадцать молодых женщин не приняли решение о исходе беременности на момент интервью. Ни одна из молодых женщин, участвовавших в глубинных интервью, не обсуждала аборт или усыновление в качестве варианта своей последней беременности.
Характеристики беременных во времени
Следующие описательные характеристики основаны на 83 молодых женщинах, которые ответили, что они были беременны между волнами 2 и 13 (см. Описание подвыборки I в разделе «Методы»).Среди женщин, которые были беременны на любой из волн собеседований, 31 сообщила, что у них были другие дети. Десять женщин рассказали нам, что жили на улице во время беременности или в течение нескольких месяцев непосредственно перед беременностью. Ни одна из женщин не сообщила о том, что занималась сексом в течение месяцев до зачатия, и только четыре женщины сообщили о том, что употребляли алкоголь в то время, когда они могли быть беременными.
Пятьдесят семь молодых женщин сообщили о получении государственной помощи, а сорок девять женщин работали во время беременности или незадолго до беременности.Рэйчел подробно рассказала о сложности получения права на помощь. Она рассказала нам, что была на Medicaid, чтобы помочь с медицинскими расходами во время беременности, и что она ожидает одобрения на получение помощи в питании от Программы для женщин, младенцев и детей (WIC). Чтобы иметь право на получение помощи, она подделала свой адрес, потому что ее мать также получала помощь. Сара рассказала нам о трудностях трудоустройства во время беременности. На шестом месяце беременности она работала в книжном магазине для взрослых до 14:30.Мэри, которая потеряла опеку над своими детьми из-за событий, произошедших, когда она была на работе, во время интервью снова была беременна. В настоящее время она не работала из-за перенесенных осложнений беременности (преждевременные роды в 5 месяцев).
Из 49 беременных женщин, которые сообщили, что они могут вернуться домой к своим родителям, если они захотят, только 17 сообщили, что сделали бы это. Трудности переезда домой были очевидны из подробного интервью Эллисон. Она сказала нам, что вернуться домой было трудно из-за «правил и прочего», но она все равно сделала это ради своего ребенка.Не только независимость была проблемой для многих молодых женщин, но и предыдущее и текущее насилие со стороны опекунов сыграло важную роль в том, вернутся ли молодые матери домой после родов. Эми заявила: «Моя мама, я не слишком сильно забочусь о ней … когда я впервые забеременела своим сыном, я пыталась переехать туда с ней, и она возвращалась в три [или] четыре часа утра пьяная, и мне пришлось бы работать в пять, и она била меня и все такое… Это почти заставило меня потерять [сына]… »
Жестокое обращение со стороны партнера
Хотя мы не оценивали насилие со стороны партнера в количественной анкете, там было несколько случаев насилия со стороны интимного партнера в глубинных интервью.Мэри рассказывала нам, что: «… он приходил с работы домой и обвинял меня в том, что я куда-то иду, а затем он начинал меня бить или потому что в то время у меня был младенец, плюс я была беременна, и поэтому иногда в доме был беспорядок. и он приходил домой и начинал кричать, а затем он в конечном итоге бил меня, или он приходил домой пьяный и начинал меня бить… .. Я ходил в больницу довольно много раз…. Я имею в виду, что я была беременна, и они беспокоились о ребенке… »
Сара сказала, что ее парень физически оскорбил ее во время беременности.«Он держал меня за горло, к стене… У меня были следы удушья на шее, и он чуть не сломался, он вывихнул мою лодыжку, вставив в замок лодыжки. У меня были синяки по всему телу… он в конечном итоге поставил колено мне на шею [около] вены, прижал меня к земле и сказал, что собирается убить меня ». Сын Сары родился с множеством проблем со здоровьем, включая слепоту, возможную умственную отсталость, проблемы с сердцем и почками, а также рассеянный склероз. Эми также заявила, что ее парень оскорблял ее, «он все время бил меня… и он пытался убить меня… и он просто делал то, что могло причинить мне эмоциональную боль.”
Опека и посещения
содержит описательную информацию об отношениях молодых матерей со своими детьми. Из 171 женщины, у которых мы проинтервьюировали хотя бы один раз после исходного уровня (волны 2–13), девяносто (52,6%) сообщили о наличии детей (не показано в таблицах). Из 90 молодых женщин, которые сообщили, что у них были дети в какой-то момент в течение трех лет, 50 сказали нам, что они имеют опеку над своими детьми при каждом интервью. Семнадцать матерей сообщили, что никогда не имели опеки над своими детьми, а двенадцать сообщили о потере опеки над своими детьми в ходе исследования.Десять женщин время от времени опекали своих детей во время многочисленных встреч с системой защиты детей. Только одна из женщин, потерявших опеку над детьми, вернула ее.
Мэри подробно рассказала о своем участии в системе защиты детей во время глубинных интервью. Когда ее спросили, что ей нужно сделать, чтобы вернуть своих детей, она ответила: «Мне нужно пойти на консультацию … Мне нужно посещать уроки домашнего насилия из-за [предыдущих, ммм, семейных отношений … я должна навещать своих детей … терапия … Я делаю то, что должен делать, и, я имею в виду, все это видят.Вы знаете, что нет причин, по которым я не могу их вернуть… »
Среди 40 молодых женщин, которые когда-либо сообщали, что у них не было опеки над своими детьми в течение трех лет (волны 2–13), около половины сообщили они постоянно помогали ухаживать за ними на протяжении всего исследования. Десять женщин заявили, что они никогда не помогали заботиться о своих детях ни на одной волне сбора данных, а десять женщин сообщили, что они помогали заботиться о своих детях в периодических волнах. Когда их спросили, как часто они видятся со своими детьми, только 4 из 40 матерей ответили, что видят своих детей почти каждый день.Восемь молодых женщин рассказали нам, что почти никогда не видели своих детей. Остальные 28 матерей видели своих детей нерегулярно, иногда еженедельно, иногда ежемесячно.
Утрата опеки над детьми имела эмоциональные последствия для этих молодых женщин. Когда ее спросили о негативных вещах в ее жизни, Мэри ответила, что не видеться с детьми каждый день было трудно, и она «работала над этим прямо сейчас, чтобы сделать все то, что мне нужно сделать, чтобы я могла видеть их чаще. У меня для них больше времени ».Сара, чей сын жил в Миннеаполисе с ее матерью, заявила, что кое-что положительное в ее жизни было то, что она, наконец, поступила в YWCA, и она сможет переехать к своему сыну.
Психическое здоровье и материнство
предоставляет описательную информацию о психическом здоровье на исходном уровне и беременности во времени. Большинство молодых женщин, забеременевших в течение трех лет нашего исследования, на исходном уровне соответствовали критериям психических расстройств или расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ. Из 83 женщин, которые сообщили о беременности хотя бы один раз после исходного уровня, примерно одна треть (32.5%) имели в анамнезе большой депрессивный эпизод. Почти две трети женщин, забеременевших в течение трех лет исследования, имели в анамнезе расстройства поведения на исходном уровне (65,1%), а более половины (51,8%) имели в анамнезе посттравматическое стрессовое расстройство. Некоторые из молодых женщин обсуждали вопросы психического здоровья в своих подробных интервью. Например, Сара сказала нам, что: «[Я] продолжаю [редактировать] свои консультации…. Я продолжал принимать свои антидепрессанты …… .. и я старался держаться подальше от людей, которые, как вы знаете, сбили меня, когда я впервые приехал [сюда].Мэри сказала, что иногда она борется с депрессией из-за того, что у нее нет опеки над своими детьми.
Более трети молодых женщин на исходном уровне соответствовали критериям злоупотребления наркотиками на протяжении всей жизни (34,9%). Сара заявила, что употребляла марихуану каждый день и проворачивала по крайней мере три или четыре раза в неделю, но она говорит, что ее употребление наркотиков «продолжалось около года, пока я не узнала, что беременна, а затем полностью прекратила». Линдси, бывший пользователь крэка, заявила: «Как только я узнала, что [беременна], мне захотелось забыть об этом, и я перестала [употреблять].Я все равно бросил курить, потому что не хочу ухудшать жизнь ребенка из-за того, что я делаю … Я видел, как многие дети заканчивают жизнь, когда их мама перестает принимать наркотики, когда их мама беременна и тому подобное, и Я не хочу своего ребенка, я хочу, чтобы мой ребенок был здоров, и я не хочу, чтобы его забирали у меня ».
Менее пяти процентов молодых женщин сообщили об употреблении алкоголя во время беременности или когда они могли быть беременными (см.). Тем не менее, 41% женщин соответствовали пожизненным критериям злоупотребления алкоголем и почти четверть женщин соответствовали пожизненным критериям алкогольной зависимости (22.9%) на исходном уровне. Рэйчел заявила, что употребляла алкоголь во время беременности, сообщив только об одном инциденте: «Они все напились и все такое, и я пошла уходить, он пытался заставить меня пить и все такое, и я действительно пил, мне нужно было пить, я пил немного. Я выпил, как одну порцию, а потом они продолжали уговаривать меня выпить еще немного, и, наконец, я думаю, что у меня было две с половиной порции всю ночь, потому что они продолжали заставлять меня делать это, и я сделал это, и затем, наконец, я был как больше не могу. Мне нужно идти домой. Мне нужно спать, у меня болит живот и все такое.Тогда я была беременна, поэтому у меня болел живот, но мне было всего месяц или около того, а потом месяц полтора «.
Психическое здоровье и материнство при последнем контакте
Для дальнейшего изучения психического здоровья мы рассмотрели пожизненные и 12-месячные психические расстройства и расстройства, связанные с употреблением психоактивных веществ, среди молодых матерей на последней волне (волна 13) трехлетнего исследования. Всего на 13-й волне было опрошено 114 молодых женщин. Из этих 114 женщин 68 сообщили, что у них были дети. Из 68 женщин с детьми только 36 сообщили об опеке над своими детьми (не показано в таблице).Среди женщин, которые когда-либо имели детей, более четверти (26,5%) соответствовали критериям как пожизненного, так и 12-месячного большого депрессивного расстройства на 13-й волне. Две трети молодых матерей (66,2%) соответствовали критериям пожизненного антисоциального расстройства личности. , и более половины (57,4%) соответствовали критериям 12-месячного антисоциального расстройства личности. Примерно 40% соответствовали критериям пожизненного посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) и 16,2% соответствовали критериям 12-месячного периода посттравматического стрессового расстройства. Более четверти женщин (27,9%) соответствовали пожизненным критериям злоупотребления наркотиками, а 13.2% соответствовали 12-месячным критериям злоупотребления наркотиками. Более одной пятой матерей соответствовали критериям злоупотребления алкоголем в течение жизни (23,5%) или 12 месяцев (22,1%). Девять женщин (13,2%) соответствовали критериям пожизненной или 12-месячной алкогольной зависимости.
Поскольку многие из молодых женщин, которые родили ребенка, соответствовали критериям психических расстройств, мы решили изучить распространенность расстройств среди женщин, которые сообщили о том, что у них есть опека над своими детьми на 13-й волне. Почти треть (30,6%) детей женщины с детьми, проживавшими с ними, соответствовали критериям либо продолжительности жизни, либо 12-месячного эпизода большой депрессии.Пятьдесят восемь процентов матерей с детьми на попечении соответствовали критериям антисоциального расстройства личности на протяжении всей жизни, а 47,2% соответствовали 12-месячным критериям антисоциального расстройства личности. Треть молодых женщин, ухаживающих за детьми (36,1%), соответствовали пожизненным критериям посттравматического стрессового расстройства, а 11,1% — критериям 12-месячного периода посттравматического стрессового расстройства. Почти треть матерей, опекающих своих детей (30,6%), соответствовали пожизненным критериям злоупотребления наркотиками, но только две женщины соответствовали критериям 12-месячного злоупотребления наркотиками (5,6%). Менее 20% соответствовали критериям на всю жизнь (19.4%) или 12-месячное (16,7%) злоупотребление алкоголем. Около 10% соответствовали критериям зависимости от алкоголя на протяжении жизни или 12 месяцев (8,3%).
Мысли о будущем
Многие женщины рассматривали свою беременность как шанс внести позитивные изменения. Например, Эллисон сказала нам: «Если бы не мой сын, я, вероятно, сейчас вышла бы на улицу, накуриваясь, не заботясь о том, что делаю. Потому что тогда мне было все равно. Если я умру, мне все равно … Теперь мне не все равно, потому что теперь он у меня … Я могу сосредоточиться [ред] сейчас … на моем ребенке.Я думаю, что очень доволен [своей жизнью], потому что я думаю, что сделаю что-нибудь хорошее… »
Кэти сказала, что она гордилась своим сыном и сказала, что это« комплексное соглашение ». Линдси сказала: «Я знаю, что беременность изменила меня… я хочу, чтобы мой ребенок был здоров… [я должна] заботиться о себе и ребенке…» Когда ее спросили о положительных моментах в ее жизни, Сара ответила, что способность чтобы ее сын переехал к ней, и иметь безопасное место для него было хорошо. На вопрос, с кем она сейчас проводит время, Эми ответила: «Моему сыну, ему один год, и мы веселимся, играем, плачем, гуляем и все такое…» Влияние сохранения беременности и воспитания детей было рассматривается как положительный вызов, улучшающий жизнь женщин.Как сказала Рэйчел: «[Я хочу] помогать людям, отличаться от того, кем я была, когда была моложе … Думаю, я бы хорошо общалась с детьми, рассказывая об их проблемах и тому подобном сейчас, когда у меня было так много … »
Обсуждение
По данным последнего интервью, более двух третей (68,4%) из 171 молодой женщины, с которыми мы контактировали хотя бы один раз после исходного уровня, были беременны. Это более чем в пять раз превышает частоту наступления беременности (12,6%) среди женщин в возрасте 18–19 лет в США в целом (Guttmacher Institute, 2006).Было проведено очень мало исследований, посвященных беременности именно среди молодых бездомных женщин, поэтому при обсуждении наших результатов мы опираемся на исследования, касающиеся беременностей среди бездомных женщин, независимо от возраста. Мы полагаем, что риски, вероятно, очень похожи или усугубляются среди бездомных и беременных молодых женщин, как и для тех, кто несколько старше.
Бездомные женщины представляют самый высокий риск зачатия и беременности в нашей стране. Женщины могут употреблять алкоголь, табак или наркотики до того, как узнают о своей беременности или во время беременности.Значительное число молодых бездомных матерей страдают психическими расстройствами, такими как глубокая депрессия, посттравматическое стрессовое расстройство и употребление психоактивных веществ. Две трети людей с психическими расстройствами страдают двумя или более расстройствами (Bassuk et al., 1998). Сексуальные партнеры могут употреблять психоактивные вещества, а женщины подвергаются высокому риску заражения ИППП. Доступ к дородовой помощи без помощи Medicaid затруднен, а питание — постоянная и часто игнорируемая проблема среди молодых бездомных (Whitbeck, Chen, & Johnson, 2006).Младенцы, рожденные от бездомных матерей, подвергаются очень высокому риску низкой массы тела при рождении, медицинских осложнений и проблем развития (Chapman et al., 2007; Little et al., 2005; Stanwood & Levitt, 2004; Stein, Lu , & Гельберг, 2000). По мере роста эти дети подвержены риску возникновения проблем со здоровьем (Wright, Rubin & Devine, 1998), проблем с приспособлением к школе, задержек с обучением (Powers & Jaklitsch, 1993; Rubin et al., 1996) и задержек в развитии (Bassuk & Розенберг, 1990; Фокс, Баррнетт, Дэвис и Берд, 1990).У детей могут развиваться агрессивные тенденции в качестве адаптивной реакции (экстернализация) или депрессивные симптомы (интернализация) в ответ на бездомность (Bassuk & Rosenburg, 1990; Kupersmidt et al., 1995, Rabideau & Toro, 1997).
Часто ребенок рождается в круговороте жизни молодой бездомной матери (Whitbeck & Hoyt, 1999; Whitbeck, 2009). Без социальной помощи мать вряд ли сможет получить стабильное жилье. Еще до кризиса субстандартного ипотечного кредитования Национальная жилищная коалиция для малообеспеченных слоев населения пришла к выводу, что наша страна испытывает длительную нехватку доступного жилья.Работник, работающий полный рабочий день с минимальной заработной платой, не может позволить себе квартиру с одной спальней в Fair Market Rent где-либо в США (Национальная жилищная коалиция для малоимущих, 2008 г.). Недавний кризис субстандартного ипотечного кредитования предвещает особый риск жилищной нестабильности среди женщин с низкими доходами, особенно матерей-одиночек, снимающих жилье. Согласно отчетам CBS News, основанным на данных Realty-Trac, 38% случаев потери права выкупа по всей стране связаны с арендуемой недвижимостью (цитируется по Erlenbusch, O’Connor, Downing, & Watlov-Phillips, 2008). Существующая доступная для сдачи в аренду недвижимость не может удовлетворить текущий спрос на жилье.
Эти данные также показывают, что многие из этих молодых женщин будут испытывать трудности с воспитанием детей из-за проблем с психическим здоровьем (Whitbeck, Johnson, Hoyt, & Cauce, 2004). Симптомы депрессии, посттравматического стрессового расстройства, истории об экстернализирующем поведении и злоупотребление психоактивными веществами указывают на потенциальные проблемы, которые могут иметь эти молодые матери, обеспечивая позитивное воспитание и стабильную среду. Исследования показывают, что у бездомных матерей гораздо меньше шансов, чем у матерей, которые размещают в доме, чтобы обеспечить своим детям структуру, академическую стимуляцию, а также тепло и признание (Koblinsky, Morgan, & Anderson, 1997).Отсутствие распорядка и контроля, связанное с тем, что они бездомные, могут добавить к высокому уровню экстернализованного поведения бездомных детей (Rabideau & Toro, 1997).
Кроме того, исследования показывают, что антисоциальное поведение родителей указывает на проблемы с поведением среди их потомков (Lahey et al., 1988; Rhule, McMahon & Spieker, 2004). Иегуда и его коллеги (2002) обнаружили, что дети с большей вероятностью разовьются посттравматическим стрессовым расстройством, если их родители страдали хроническим посттравматическим стрессовым расстройством, предполагая, что дети травмированных родителей подвергаются высокому риску развития симптомов при воздействии травмирующих событий.Исследования неизменно показывают, что материнская депрессия влияет на психологическое благополучие детей (см. Обзоры Cummings & Davies, 1999; Elgar, McGrath & Waschbusch, 2004).
Хотя эти результаты представляют собой уникальные данные, касающиеся беременностей среди молодых бездомных женщин, в текущем исследовании есть некоторые ограничения, которые следует принимать во внимание. Во-первых, наша выборка не является случайной выборкой бездомной молодежи, и результаты не могут быть обобщены на всю бездомную молодежь, особенно на тех, кто проживает за пределами Среднего Запада.Во-вторых, мы полагаемся на данные самооценки, и может быть тенденция занижать нежелательное поведение, такое как употребление психоактивных веществ во время беременности. Кроме того, исходные данные являются ретроспективными и могут иметь проблемы с запоминанием конкретных событий. Однако маловероятно, что вы не вспомните что-то такое, что изменило жизнь, как ранняя беременность. В-третьих, вопрос о беременности был сформулирован следующим образом: «Вы беременны?» При этом не будут учитываться респонденты, которые были беременны после предыдущего трехмесячного интервью и у которых произошел выкидыш или которые хотели сделать аборт.В-четвертых, мы не смогли установить, было ли поведение, о котором сообщили респонденты, в то время, когда они были осведомлены о своей беременности, или во время ранней беременности. В-пятых, мы не смогли связать качественных респондентов с респондентами в нашем более крупном количественном исследовании, потому что идентификационные номера в двух отдельных коллекциях данных не совпадали. В-шестых, эти результаты относятся только к женщинам, которым на момент беременности было примерно 22 года или моложе, и могут не отражать характеристики и опыт беременных бездомных женщин старшего возраста.Наконец, многие из наших респондентов аттестовали в течение трех лет сбора данных. Чуть более 19% нашей выборки никогда не проходили последующее интервью, поэтому включены только в базовую подвыборку. Мы структурировали наш лонгитюдный анализ данных таким образом, чтобы респондентам требовалось две волны данных в любой момент в течение трех лет, чтобы получить максимальную информацию. К нашей последней волне сбора данных, Волне 13, мы потеряли 54% нашей выборки (Whitbeck, 2009). Было несколько существенных различий между людьми, выбравшими из нашего исследования, и теми, кто остался.Те, кто покинул исследование после первого интервью, были моложе, меньше времени проводили наедине с собой и с меньшей вероятностью испытали тяжелую травму (Whitbeck, 2009).
Выводы и значение для практики
Эти данные описывают молодых матерей, подвергающихся наибольшему риску в нашем обществе. Забеременеть в подростковом возрасте — это серьезный стрессор для молодых женщин, у которых есть поддержка со стороны семьи и сверстников, доступ к дородовой помощи и поддерживающий партнер. Этим молодым женщинам не хватает даже стабильного жилья.Вероятность осложнений при родах, младенцев с низким весом, проблем с воспитанием детей и проблем развития на длительный срок очень велика. Хотя многие уличные аутрич-работники уже работают в тесном контакте с бездомными молодыми женщинами по вопросам контрацепции и риска ИППП, включая наборы для тестирования на беременность в домашних условиях как часть «наборов для выживания» или предоставление бесплатных пакетов для тестирования в центрах доверия и приютах заряда — важное, но простое политическое соображение. Многие молодые женщины рассказали нам, что, узнав о беременности, они изменили свое поведение, связанное с употреблением психоактивных веществ.Раннее обнаружение — важный первый шаг.
Помимо раннего выявления, важно также немедленное направление к специалистам по существующим программам социального обеспечения, обеспечивающим дородовой уход и питание. Вполне возможно, что молодые женщины уже месяцами лишены медицинской помощи и адекватных диет для оптимального развития плода. Эта социальная поддержка может быть единственным способом вывести их с улиц и из приютов в субсидируемое жилье. Помимо поиска постоянного поддерживающего жилья, программы, которые обеспечивают уход за детьми и способствуют возможностям трудоустройства и обучения, такие как GED и поступление в колледж, являются ключом к тому, чтобы держать бездомных матерей вне улицы.Наконец, необходимы новаторские программы наставничества, которые объединяют поддерживающих пожилых женщин и молодых бездомных беременных женщин. Беременность пугает молодых бездомных женщин. Просто быть бездомным — это невероятный стресс, а беременность значительно усугубляет этот стресс. У них очень мало ресурсов, и многим некуда обратиться. Молодые бездомные женщины уже давно не принимают лучших решений, у многих есть проблемы с психическим здоровьем, такие как депрессия и экстернализирующее поведение, а некоторые реагируют на последствия травмы.Многие потеряли связь с наставничеством взрослых (Whitbeck, 2009), которые являются важнейшими источниками информационной поддержки и утешения для женщин во время беременности и родов. Программы наставничества будут выполнять важную социальную роль наставничества со стороны пожилых женщин, переживших беременность и роды. Эти программы могут быть связаны с существующим питанием, а программы медицинского обслуживания могут быть в основном добровольными и могут повысить уровень соблюдения правил дородового ухода. Рентабельность таких сравнительно недорогих вмешательств может значительно превысить расходы на такие программы с точки зрения бремени долгосрочных услуг для матерей и детей.
Благодарности
Мы хотим поблагодарить д-ра Кимберли Тайлер за предоставленный нам доступ к ее качественным данным, собранным в рамках семенного гранта факультета Небраски-Линкольна. Также спасибо анонимным рецензентам за их полезные комментарии. Это исследование финансировалось Национальным институтом психического здоровья (MH57110), главный исследователь Лес Б. Уитбек.
Приложение A
Таблица A
Описание подвыборок
Время
Волна (с)
Размер выборки
n для беременных и детей
908
1
222
103 женщины когда-либо были беременны
Продольный b
2–13
171
83 женщины когда-либо были беременны
2–13
171
У 90 женщин были дети
Продольный b
2–13
171
83 женщины когда-либо были беременны
c
13
114
68 женщин имели детей
9 0147
36 женщин опекали детей
Информация для авторов
Деван М.Кроуфорд, факультет социологии, Университет Небраски-Линкольн, 206 Бентон-Холл, Линкольн NE 68588-0623, (402) 472-2243, ude.lnu.evreslnu@drfwarcd.
Эмили К. Троттер, факультет социологии, Университет Небраски-Линкольн, 209 Бентон-Холл, Линкольн, NE 68588-0623, (402) 472-3632, moc.liamtoh@reibrefahylime.
Келли Дж. Ситтнер Хартсхорн, факультет социологии, Университет Небраски-Линкольн, 209 Бентон-Холл, Линкольн, NE 68588-0623, (402) 472-3632, [email protected].
Лес Б. Уитбек, факультет социологии, Университет Небраски-Линкольн, 739 Oldfather Hall, Lincoln, NE 68588-0324, (402) 472-5562, ude.lnu@2kcebtihwl.
Ссылки
Арангуа Л., Андерсен Р., Гелберг Л. Состояние здоровья бездомных женщин в Соединенных Штатах. Международный журнал психического здоровья. 2005; 34: 62–92. [Google Scholar]
Бассук Э.Л., Бакнер Дж. К., Перлофф Дж. Н., Бассук С. С.. Распространенность психических расстройств и расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ, среди бездомных и малообеспеченных матерей, проживающих в жилых домах.Американский журнал психиатрии. 1998; 155: 1561–1564. [PubMed] [Google Scholar]
Басук Е.Л., Розенберг Л. Психосоциальные характеристики бездомных детей и детей, живущих в доме. Педиатрия. 1990; 85: 257–261. [PubMed] [Google Scholar]
Басук Э.Л., Вайнреб Л. Бездомные беременные женщины: два поколения в группе риска. Американский журнал ортопсихиатрии. 1993; 63: 348–357. [PubMed] [Google Scholar]
Burt MR. Бездомность: определения и подсчет. В: Баумоль Дж, редактор. Бездомность в Америке.Феникс: Орикс; 1996a. С. 15–23. [Google Scholar]
Burt MR. Практические методы подсчета бездомных: Пособие для государственных и местных юрисдикций. 2-е изд. Вашингтон, округ Колумбия: Городской институт; 1996b. [Google Scholar]
Cauce AM, Paradise M, Ginzler JA, Embry L, Morgan CJ, Lohr Y, Theofelis J. Характеристики и психическое здоровье бездомных подростков. Журнал эмоциональных и поведенческих расстройств. 2000. 8: 230–239. [Google Scholar]
Центр приоритетов бюджета и политики.Данные переписи показывают рост бедности, стагнацию доходов и рекордное количество незастрахованных в 2003 году. 2004 г. Получено 3 ноября 2008 г. с http://www.cbpp.org/8-26-04pov.htm.
Чапман К., Тартер Р. Э., Кириши Л., Корнелиус, доктор медицины. Растормаживание нервного поведения в детстве увеличивает риск расстройства, связанного с употреблением психоактивных веществ: взаимосвязь родительского анамнеза и пренатального воздействия алкоголя. Журнал развития и поведенческой педиатрии. 2007. 28: 219–224. [PubMed] [Google Scholar]
Калхейн Дж. Ф., Уэбб Д., Грим С., Метро С., Калхейн Д.Распространенность участия в услугах по охране детства среди бездомных и малообеспеченных матерей: пятилетнее когортное исследование. Журнал социологии и социального обеспечения. 2003. 30: 79–96. [Google Scholar]
Каммингс Э.М., Дэвис П.Т. Подавленное функционирование родителей и семьи: межличностные эффекты и функционирование и развитие детей. В: Столяр Т., Койн Дж., Редакторы. Интерактивный характер депрессии. Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация; 1999. С. 299–327. [Google Scholar]
Даффилд Б.Права бездомных детей на образование: политика и практика. Образовательные исследования. 2001; 32: 324. [Google Scholar]
Элгар Ф.Дж., МакГрат П.Дж., Вашбуш Д.А., Стюарт С.Х., Кертис Л.Дж. Взаимное влияние на материнскую депрессию и проблемы адаптации ребенка. Обзор клинической психологии. 2004. 24: 441–459. [PubMed] [Google Scholar]
Эрленбуш Б., О’Коннор К., Даунинг С., Уотлов-Филлипс С. Выкупа бездомных: забытые жертвы кризиса субстандартного кредитования: национальный призыв к действию.Вашингтон, округ Колумбия: Национальная коалиция бездомных; 2008. [Google Scholar]
Fox SJ, Barrnett RJ, Davies M, Bird HR. Психопатология и задержка развития у бездомных детей: пилотное исследование. Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии. 1990; 29: 732–735. [PubMed] [Google Scholar]
Гельберг Л., Андерсен Р., Венцель С., Лик Б., Самнер Г. Использование бездомными женщинами контроля над рождаемостью и услуги по охране здоровья женщин. Сборник тезисов собрания Ассоциации исследований в области здравоохранения.1999 1999; 16: 150–1. Получено 1 ноября 2008 г. с http://gateway.nlm.nih.gov/MeetingAbstracts/ma?f=102194560.html.
Гельберг Л., Лу М.К., Лик Б.Д., Андерсен Р.М., Моргенштерн Н., Ньямати А.М. Бездомные женщины: кто действительно подвержен риску незапланированной беременности? Журнал здоровья матери и ребенка. 2008; 12: 52–60. [PubMed] [Google Scholar]
Грин Дж. М., Рингуолт С. Л.. Беременность среди трех национальных образцов беглой и бездомной молодежи. Журнал здоровья подростков. 1998. 23: 370–377. [PubMed] [Google Scholar]
Институт Гутмахера.Статистика подростковой беременности США: национальные и государственные тенденции и тенденции по расе и этнической принадлежности. Нью-Йорк: Институт Гутмахера; 2006. [Google Scholar]
Хаген Дж., Маккарти Б. Злые улицы: преступность среди молодежи и бездомность. Нью-Йорк, Нью-Йорк: издательство Кембриджского университета; 1997. [Google Scholar]
Halcón LL, Lifson AR. Распространенность и предикторы сексуальных рисков среди бездомной молодежи. Журнал молодежи и отрочества. 2004; 33: 71–80. [Google Scholar]
Хейли Н., Рой Э., Леклерк П., Будро Дж. Ф., Бойвин Дж. Ф.Характеристика уличной молодежи подросткового возраста с беременностью в анамнезе. Журнал детской гинекологии подростков. 2004. 17: 313–320. [PubMed] [Google Scholar]
Hammer H, Finkelhor D, Sedlak AJ. Национальные исследования заболеваемости пропавших без вести, похищенных, сбежавших из дома и брошенных детей (серия бюллетеней NISMART) Вашингтон, округ Колумбия: Министерство юстиции США, Управление программ правосудия, Управление ювенальной юстиции и предупреждения правонарушений; 2002. Сбежавшие / брошенные дети: национальные оценки и характеристики.Получено 12 января 2005 г. с сайта www.ncjrs.org/pdffiles1/ojjdp/196469.pdf. [Google Scholar]
Управление ресурсов и служб здравоохранения, Министерство здравоохранения и социальных служб США. Письмо о помощи по программе: понимание потребностей бездомной молодежи в медицинском обслуживании. 2001 Доступно бесплатно по адресу http://bphc.hrsa.gov/policy/pal0110.htm.
Янус, доктор медицины, Аршамбо FX, Браун ЮЗ, Уэльс, Лос-Анджелес. Физическое насилие над сбежавшими из дома подростками из Канады. Жестокое обращение с детьми и безнадзорность. 1995; 19: 433–447. [PubMed] [Google Scholar]
Кауфман Дж. Г., Видом CS.Виктимизация в детстве, побеги и правонарушения. Журнал исследований преступности и правонарушений. 1999; 36: 347–370. [Google Scholar]
Кеннеди MR. Проблемы психического здоровья бездомных и сбежавших из дома молодых людей: Нет доступа к системе. Журнал здоровья подростков. 1991; 12: 576–579. [PubMed] [Google Scholar]
Кипке, доктор медицины, О’Коннор С., Нельсон Б., Андерсон Дж. Вероятностная выборка для оценки эффективности работы с уличной молодежью. В: Гринберг Дж., Нойман М., редакторы. Что мы узнали из оценки СПИДа уличных аутрич-проектов: итоговый документ.Атланта: Департамент здравоохранения и социальных служб, Центры по контролю и профилактике заболеваний; 2000. [Google Scholar]
Коблинский С.А., Морган К.М., Андерсон Е.А. Афро-американские бездомные и матери с низким доходом: сравнение методов воспитания. Американский журнал ортопсихиатрии. 1997. 6: 37–47. [PubMed] [Google Scholar]
Кегель П., Бурнам М.А., Мортон СК. Перечисление бездомных: альтернативные стратегии и их последствия. Оценочный обзор. 1996. 20: 378–403. [Google Scholar]
Куперсмидт Дж.Б., Грислер ПК, ДеРозье М.Э., Паттерсон С.Дж., Дэвис П.В.Детская агрессия и отношения со сверстниками в контексте факторов семьи и соседства. Развитие ребенка. 1995. 66: 360–375. [PubMed] [Google Scholar]
Лахи Б. Б., Пьячентини Дж. К., Макбёрнетт К., Стоун П., Хартдаген С. Е., Хайнд Г. В.. Психопатология и антисоциальное поведение родителей детей с расстройством поведения и гиперактивностью. Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии.1988. 27: 163–170. [PubMed] [Google Scholar]
Литтл М., Шах Р., Вермёлен М.Дж., Горман А., Дзендолетас Д., Рэй Дж. Неблагоприятные перинатальные исходы, связанные с бездомностью и употреблением психоактивных веществ во время беременности. Журнал Канадской медицинской ассоциации. 2005. 173: 615–618. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
Markos PA, Lima NR. Бездомность в США и ее влияние на детей. Руководство и консультирование. 2003. 18: 118–124. [Google Scholar]
Медоуз-Оливер М. Материнство в общественных местах: метасинтез бездомных женщин с детьми, живущими в приютах.Журнал для специалистов по педиатрическому сестринскому делу. 2002. 8: 130–136. [PubMed] [Google Scholar]
Молнар Б.Э., Шейд С.Б., Крал А.Х., Бут RE, Уоттерс Дж. Суицидальное поведение и сексуальное / физическое насилие среди уличной молодежи. Жестокое обращение с детьми и безнадзорность. 1998. 22: 213–222. [PubMed] [Google Scholar]
Mounier C, Andujo E. Защитное функционирование бездомной молодежи в отношении опыта жестокого обращения с детьми и совокупной виктимизации. Жестокое обращение с детьми и безнадзорность. 2003. 27: 1187–1204. [PubMed] [Google Scholar]
Национальная коалиция бездомных.Почему люди бездомные ?: Информационный бюллетень NCH №1. 2008a Получено 21 ноября 2008 г. с http://www.nationalhomeless.org/publications/facts/why.html.
Национальная коалиция бездомных. Бездомные семьи с детьми: Информационный бюллетень NCH № 12. 2008b Получено 21 ноября 2008 г. с http://www.nationalhomeless.org/publications/facts/families.html.
Национальная коалиция бездомных. Бездомная молодежь: Информационный бюллетень NCH № 13. 2008c Получено 21 ноября 2008 г. с http: // www.nationalhomeless.org/publications/facts/youth.pdf.
Национальный институт здоровья. Свод федеральных правил, раздел 45, Общественное благосостояние. Часть 46 — Защита людей (45 CFR 46.117). Департамент здравоохранения и социальных служб: Управление защиты от рисков, связанных с исследованиями; 2005. Получено 22 июля 2008 г. с сайта http://www.hhs.gov/ohrp/humansubjects/guidance/45cfr46.htm. [Google Scholar]
Ноелл Дж., Роде П., Сили Дж., Охс Л. Сексуальное насилие в детстве, сексуальное принуждение подростков и заражение инфекциями, передаваемыми половым путем, среди бездомных девушек-подростков.Жестокое обращение с детьми и безнадзорность. 2001. 25: 344–353. [PubMed] [Google Scholar]
Нуньес Р. Надежды, мечты и обещания: будущее бездомных детей в Америке. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Институт Детей и Бедности, Дома для Бездомных Инк .; 1994. [Google Scholar]
Нуньес Р., Фокс К. Снимок семейной бездомности в Америке. Ежеквартальная политология. 1999; 114: 289–307. [Google Scholar]
Оливейра Н., Голдберг Дж. Состояние питания бездомных женщин и детей.Питание сегодня. 2002; 37: 70–77. [PubMed] [Google Scholar]
Паттерсон Г.Р., Дишион Т.Дж., Банк Л. Взаимодействие с семьей: модель процесса обучения девиантности. Агрессивное поведение. 1984; 10: 253–267. [Google Scholar]
Пеннбридж Дж. Н., Йейтс Г. Л., Дэвид Т. Г., Маккензи Р. Г.. Беглец и бездомная молодежь в округе Лос-Анджелес, Калифорния. Журнал по охране здоровья подростков. 1990; 11: 159–165. [PubMed] [Google Scholar]
Пауэрс Дж. Л., Яклич Б. Достижение труднодоступных: обучение бездомных подростков в городских условиях.Образование и городское общество. 1993; 25: 394–409. [Google Scholar]
Rabideau JMP, Toro PA. Социальные и экологические предикторы адаптации у бездомных детей. Журнал профилактики и вмешательства в обществе. 1997; 15: 1–17. [Google Scholar]
Rhule DM, McMahon RJ, Spieker SJ. Связь историй антисоциального поведения матерей-подростков с проблемами поведения ребенка и социальной компетентностью. Журнал клинической и подростковой психологии. 2004. 33: 524–535. [PubMed] [Google Scholar]
Ringwalt CL, Greene JM, Robertson M, McPheeters M.Распространенность бездомности среди подростков в США. Американский журнал общественного здравоохранения. 1998. 88: 1325–1329. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
Rotheram-Borus MJ, Mahler KA, Koopman C, Langabeer K. История сексуального насилия и связанное с ним множественное рискованное поведение среди сбежавших из дома подростков. Американский журнал ортопсихиатрии. 1996. 66: 390–400. [PubMed] [Google Scholar]
Рубин Д.Х., Эриксон С.Дж., Сан-Агустин М., Клири С.Д., Аллен Дж.К., Коэн П. Когнитивное и академическое функционирование бездомных детей по сравнению с детьми, живущими в приюте.Педиатрия. 1996. 97: 289–294. [PubMed] [Google Scholar]
Раттер М., Куинтон Д., Хилл Дж. Результаты для взрослых детей, воспитываемых в учреждениях: сравнение мужчин и женщин. В: Роббинс Л., Раттер М., редакторы. Прямые и отклоняющиеся пути от детства к взрослой жизни. Кембридж, Великобритания: Издательство Кембриджского университета; 1990. С. 135–157. [Google Scholar]
Райан К.Д., Килмер Р.П., Каус А.М., Ватанабе Х., Хойт Д.Р. Психологические последствия жестокого обращения с детьми в бездомных подростках: распутывание уникальных последствий жестокого обращения и семейного окружения.Жестокое обращение с детьми и безнадзорность. 2000. 24: 333–352. [PubMed] [Google Scholar]
Stanwood GD, Levitt P. Воздействие лекарств в раннем возрасте: функциональные последствия изменения нейрофармакологии во время чувствительных периодов развития мозга. Текущее мнение в фармакологии. 2004. 4: 65–71. [PubMed] [Google Scholar]
Штейн Дж.А., Лу М.К., Гелберг Л. Серьезность бездомности и неблагоприятные исходы родов. Психология здоровья. 2000; 19: 524–534. [PubMed] [Google Scholar]
Салливан П.М., Кнутсон Дж. Ф.Распространенность инвалидности и жестокого обращения среди сбежавших из дома детей. Жестокое обращение с детьми и безнадзорность. 2000; 24: 1275–1288. [PubMed] [Google Scholar]
Тишлер В., Радемейер А., Востанис П. Бездомные матери: психическое здоровье, поддержка и потребности в социальной помощи. Здравоохранение и социальная помощь в обществе. 2007. 15: 246–253. [PubMed] [Google Scholar]
Тайлер К.А., Хойт Д.Р., Уитбек Л.Б., Каус А.М. Влияние сексуального насилия в детстве на последующую сексуальную виктимизацию среди сбежавших из дома молодых людей.Журнал исследований подросткового возраста. 2001; 11: 151–176. [Google Scholar]
Тайлер К.А., Уитбек Л.Б., Хойт Д.Р., Каус AM. Факторы риска сексуальной виктимизации среди бездомных и беглых молодых людей мужского и женского пола. Журнал межличностного насилия. 2004. 19: 503–520. [PubMed] [Google Scholar]
Конференция мэров США. Отчет о голоде и бездомности в городах Америки: обзор 23 городов. Конференция мэров США; 2007. Получено 22 ноября 2008 г. с http: // www.usmayors.org/HHSurvey2007/hhsurvey07.pdf. [Google Scholar]
Вагнер Дж. Д., Менке Е. М.. Употребление психоактивных веществ бездомными беременными матерями. Журнал здравоохранения для бедных и малообеспеченных. 1992; 3: 1049–2089. [PubMed] [Google Scholar]
Уэбб Д.А., Калхейн Дж., Метро С., Роббинс Дж. М., Калхейн Д. Распространенность эпизодической бездомности среди взрослых репродуктивных женщин в Филадельфии, штат Пенсильвания, Американский журнал общественного здравоохранения. 2003; 93: 1895–1896. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
Вайнреб Л., Голдберг Р., Перлофф Дж.Характеристики здоровья и модели использования медицинских услуг бездомных бездомных матерей и матерей из малообеспеченных семей. Журнал общей внутренней медицины. 1998. 13: 389–397. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
Whitbeck LB. Психическое здоровье и возрастающая зрелость среди бездомных молодых людей. Нью-Йорк: Психология Пресс; 2009. [Google Scholar]
Whitbeck LB, Hoyt DR. Некуда расти: Бездомным и сбежавшим из дома подросткам и их семьям. Хоторн, штат Нью-Йорк: Алдин де Грюйтер; 1999. [Google Scholar]
Whitbeck LB, Chen X, Johnson KD.Отсутствие продовольственной безопасности среди сбежавших из дома и бездомных подростков. Питание общественного здравоохранения. 2006; 9: 47–52. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
Whitbeck LB, Johnson KD, Hoyt DR, Cauce AM. Психические расстройства и коморбидность среди сбежавших из дома и бездомных подростков. Журнал здоровья подростков. 2004. 35: 132–140. [PubMed] [Google Scholar]
Whitbeck LB, Simons RL. Сравнение адаптивных стратегий и моделей виктимизации среди бездомных подростков и взрослых. Насилие и жертвы.1993; 8: 191–204. [PubMed] [Google Scholar]
Райт Дж. Д., Рубин Б. А., Дивайн Дж. А. Рядом с золотой дверью: политика, политика и бездомные. Хоторн, штат Нью-Йорк: Алдин Де Грюйтер; 1998. [Google Scholar]
Иегуда Р., Халлиган С.Л., Бирер Л.М. Уровни кортизола у взрослых потомков переживших холокост: связь с тяжестью симптомов посттравматического стрессового расстройства у родителей и детей. Психонейроэндокринология. 2002; 27: 171–180. [PubMed] [Google Scholar]
Злотник С., Кронштадт Д., Клее Л. Основные услуги по ведению дел для маленьких детей, находящихся в приемных семьях.Общественный журнал психического здоровья. 1999; 35: 421–430. [PubMed] [Google Scholar]
США взорвали Сирию, Россия за «схемы нападений на мирных жителей» в провинции Идлиб
Соединенные Штаты заявляют, что они категорически осуждают воздушные удары сирийских правительственных сил при поддержке России, которые, по их словам, были нацелены на мирных жителей в северо-западной части ближневосточной страны.
«В результате этих нападений за последние 48 часов пострадали школа, родильный дом и дома, 12 человек погибли и около 40 получили ранения», — заявила 8 ноября пресс-секретарь Госдепартамента Морган Ортагус.
«Последние зарегистрированные инциденты отражают хорошо задокументированную схему нападений на гражданское население и объекты инфраструктуры со стороны российских и сирийских сил», — сказала она.
Ортагус добавил, что «мы призываем Россию и [сирийский] режим разрешить этот конфликт посредством политического процесса при содействии ООН и прекратить войну в гражданских районах».
В апреле президент Сирии Башар аль-Асад при поддержке российских войск начал массированное наступление в Идлибе, где экстремистская группировка, ранее связанная с «Аль-Каидой», по-прежнему контролирует большие территории.
8 ноября официальный представитель ООН по правам человека Руперт Колвилл сообщил журналистам в Женеве, что за последние шесть месяцев в провинции Идлиб пострадали более 60 медицинских учреждений, в том числе четыре на этой неделе.
Он добавил, что, по всей видимости, эти сайты были преднамеренно атакованы силами, связанными с правительством.
Россия отрицает, что нацелена на гражданские районы, и ее силы сосредоточены на помощи беженцам, желающим вернуться в свои дома.
Тем временем в Женеве начались переговоры между сирийским правительством, оппозиционными силами и организациями гражданского общества под руководством специального посланника ООН Гейра Педерсена с целью сформировать новую конституцию для раздираемой войной страны.
Педерсен сказал 8 ноября, что дискуссии были интенсивными, но профессиональными, и что участники «начали очень серьезно слушать друг друга».
Россия и Иран оказали решающую поддержку правительству Асада во время гражданской войны в арабском государстве, которая началась с жестокого подавления правительством протестующих в марте 2011 года и с тех пор унесла жизни более 400 000 человек и разрушила большую часть инфраструктуры страны.
Соединенные Штаты и Турция поддерживают различные повстанческие группировки в стране, в то время как экстремистские группы, включая «Аль-Каиду» и «Исламское государство», также присоединились к боевым действиям, но были изгнаны из большинства территорий, которые они ранее удерживали.
С сообщениями Reuters, AP, AFP и thenational.ae
Перейти к основному содержанию
Поиск
Поиск
Где угодно
Быстрый поиск где угодно
Поиск Поиск
Расширенный поиск
Войти | регистр
Пропустить основную навигацию Закрыть меню ящика Открыть меню ящика Домой
оригинальные русские, иностранные, старинные имена по церковному календарю для мальчиков и их значения
Каждая женщина, находясь еще в положении, вместе со своим супругом вне зависимости от того, знают они пол будущего ребенка или нет, начинают поиск имени для своего чада. Абсолютно все родители пытаются выбрать красивое и мощное по значению имя для своего будущего малыша. Мы же предлагаем вам рассмотреть самые красивые и уникальные мужские имена, признанные во всем мире!
Главное в статье
Как выбрать красивое имя для мальчика?
У каждого человека свое понимание красоты, оно касается как материальных вещей, так и элементов духовного мира, одним из которых является имя, данное при рождении.
Многие мамы, впервые увидев своего ребенка, называют его именем, которое сразу же приходит в голову при взгляде на малыша. Это необъяснимый факт, который меньше всего понимают мужчины, но в такие моменты согласны на все.
Другие семьи заблаговременно выбирают имя для ребенка, в зависимости от своей национальности, родовых корней или просто то, которое больше всего понравится.
Мальчики — представители сильного пола вместе с именем получают некое напутствие в жизни. Чтобы не ошибиться дайте возможность и ребенку поучаствовать в выборе его имени. Как это сделать? Просто — читайте малышу, который еще находится в животике, все выбранные вами имена, и то, на котором вы получите мощный толчок, возможно станет избранным.
Самые красивые мужские имена
Самые красивые старославянские имена:
Не менее красивыми считаются и древнерусские имена:
С приходом в нашу страну православия к нам также пришли и имена, имеющие латинские, еврейские и греческие корни. Среди них вы найдете как необычные варианты, так и давно уже привычные русскому слуху.
Красивые мужские имена по месяцам по церковному календарю
По правилам православия имя ребенку нужно давать по церковному календарю, исходя из даты рождения малыша. Каждый день церковь почитает святых, имена которых имеются в календаре.
Когда новорожденного называют и в последующем крестят, то новая душа человеческая приобретает своего святого — ангела-хранителя. В результате у малыша есть дата рождения (День Рождения) и дата почитания его святого (День Ангела). В идеальном варианте эти даты должны совпадать.
Красивые русские мужские имена
Не теряют своих позиций популярности и считаются поистине красивыми в любые времена такие русские мужские имена, как:
Александр — имя греческого происхождения. Святцы три раза в год — 8 марта, 25 августа, 6 декабря. Прямое значение — сильный защитник всех людей на земле.
Андрей — славянское имя с мощным значением «отважный» и «смелый».
Артем — имя греческого происхождения, пророчит своему обладателю крепкое и безупречное здоровье.
Владислав — сокращенно Влад, имеет славянское происхождение. Означает преобладание над славой; мальчики с таким именем уже в детстве отличаются противоречивым характером.
Даниил — имя пришло из Библии. Означает покорность и справедливость. Мужчины с таким именем отличаются спокойствием, уравновешенностью и честностью.
Кирилл — имя имеет свои корни в Древней Греции, именно оттуда оно к нам и пришло, переродившись из имени Кир (владыка). Дети с этим именем легко воспринимают все напутствия взрослых, им легко учиться в школе, общаться с ровесниками.
Максим — происходит от Максимус (римского родового имени). Обладатели этого имени являются творческими натурами. В повседневной жизни имя звучит красиво даже в сокращенном варианте — Макс.
Михаил — одно из немногих имен, которое ассоциируется со всевышним. Имя означает — посланник Бога. Дети с таким именем уравновешены, серьезны и целеустремленны. Имеет прекрасный упрошенный вариант — Миша.
Никита — старинное имя, означающее «победитель». Это имя часто появляется в сказках и рассказах, оно считается красивым и отличается популярностью.
Степан — «венец», человек-завоеватель. Это касается внимания мамы, расположения на работе, отношений с женщинами.
Ярослав — имя, носителями которого были 16 русских князей. Значение — «обладатель славы».
Модные старинные мужские имена
Сегодня многие семьи желают дать своему ребенку необычное старинное имя, которое будет выделять малыша из толпы и делать особенным.
Топ 10 модных старинных имен
Даниил/Данил. По статистике 419 мальчиков из 10 тыс. рожденных называют таким именем.
Дмитрий — 411/10 тыс. новорожденным мальчиков.
Иван — 356/ 10 тыс. новорожденных мальчиков
Егор — 311/10 тыс. новорожденных мальчиков
Никита — 296/10 тыс. новорожденных мальчиков
Гордей — 251/10 тыс. новорожденных мальчиков
Федор — 198/10 тыс. новорожденных мальчиков
Савелий — 112/10 тыс. новорожденных мальчиков
Серафим — 59/10 тыс. новорожденных мальчиков
Николай — 41/10. тыс новорожденных мальчиков
Необычные и редкие мужские имена
Всем привычные Коля, Саша, Леша, Петя, Слава трудно назвать редкими, так как люди с такими именами встречаются достаточно часто. Спрос на необычные и редкие имена сейчас очень высокий, так как многие хотят выделить детей из толпы, к тому же называть ребенка «не так как у всех» стало очень модно в 2017 году.
Предлагаем вам список самых необычных и редких мужских имен
Мусульманские мужские имена: как красиво назвать ребенка?
Не называть ребенка именем, которое ассоциируются с деспотами, тиранией, или по своему значению имеют нотки самопохвалы и намеки на успех. Например, Йасар, Афлях, Халик и подобные.
Деток рекомендуют называть именами пророков, благодать которых положительно скажется на жизни обладателя.
Популярные иностранные мужские имена: английские и американские
В нашей стране не редкость услышать, как мама называет своего сына иностранным именем. Возможно у этой семьи есть свои корни за границей, а может они просто решили выделиться среди толпы.
В Америке люди очень часто называют своих детей в честь отца или деда, но при этом отдельное внимание уделяется созвучности имени и фамилии. Немаловажно для американцев и значение выбранного имени, этот народ свято верит, что от имени, данном при рождении, зависит вся жизнь малыша.
Популярные американские имена
В Англии популярность имен отслеживается ежегодно. Боле того, не составит труда найти списки самых красивых мужских имен. Национальная статистическая служба этой страны выкладывает в свободный доступ статистику по именам. Предлагаем рассмотреть список популярных английских имен, основанный на статистических данных, которые собирались с 1905 года по 2017 год.
Красивые татарские мужские имена
Татарские имена звучат мелодично и красиво, очень часто бывает, что родители самостоятельно прибавляют к уже имеющемуся имени свою придуманную приставку или окончание. Таким образом создаются новые татарские имена.
Отдельное внимание этот народ уделяет произношению имени — чем проще и понятнее, тем лучше. Но, корни у татарских имен достаточно прочные. Основа мужских имен лежит у арабских и мусульманских корней.
Красивые татарские имена мальчиков
Армянские мужские имена: самые красивые варианты
У армянского народа очень богатая история, это не могло не отразиться на их именах. Среди армянских имен можно встретить не только древние национальные, но и позаимствованные у персов и турков. Сейчас их трудно разделить, так как влияние других народов максимально адаптировалось к армянскому наречию до неузнаваемости: лишь заглянув в прошлое можно точно сказать, национальное это имя или позаимствованное.
Предлагаем рассмотреть самые популярные и красивые армянские имена для будущих мужчин.
Список самых красивых современных мужских имен
Предлагаем рассмотреть самые красивые современные имена по мнению жителей РФ.
Александр
Андрей
Аркадий
Богдан
Владлен
Вячеслав
Герман
Денис
Дмитрий
Егор
Игнат
Илья
Константин
Лев
Леонид
Макар
Михаил
Наум
Никита
Родион
Роман
Ростислав
Святослав
Спартак
Семен
Степан
Тихон
Филипп
Юлиан
Ярослав
В списке самых красивых имен по мнению жителей нашей страны основной процент занимают славянские имена, привычные русскому народу, но есть и позаимствованные у других наций.
Статистика популярности за 2016 год
Иван — забытое имя на пару десятилетий снова стало набирать оборотов популярности.
Александр — попадает в первую тройку самых популярных имен уже не первый год.
Дмитрий — так же как и Александр удерживает свою популярность, постоянно находясь не ниже 10-й позиции из года в год.
Никита — стало распространенным около 10 лет назад, тогда это имя попало впервые в первую 20-ку по статистике управления ЗАГСа, сейчас наблюдается стремительный рост популярности этого имени.
Илья — библейское имя, большую популярность это имя набрало у религиозных родителей.
Значения красивых мужских имен
Помимо всех вышеперечисленных имен, также красивыми и популярными считаются:
Адам — имеет древнееврейское начало, значение — «первородный»
Адольф — имеет германский корень, означает «благородство», «волк»
Анатолий — «восточный»
Аркадий — греческое начало «блаженный»
Арсений — от греческого «сильный»
Всеволод — «владеющий миром»
Гектор — очень мощное имя, означает «Бог моя сила»
Георгий — «землеродный»
Герман — имеет латинское начало, «кровный»
Давид — «долгожданный»
Евсей — греческое «духовный»
Ефим — также отличается греческими корнями, «благочестивый»
Игорь — сильное имя, означает «силу и прочность духа»
Карим — арабские корни, «великодушный»
Кузьма — греческий укротитель
Лев — имя говорит само за себя, «главный — царь зверей»
Наум — «утешающий»
Матвей — «дар от Бога»
Михей — «равный высшим силам»
Олег — пришло к нам из Скандинавии, «священный»
Рамон — имеет испанское начало, означает «искусный защитник»
Руслан — «львиное сердце»
Роберт — «вечно славящий»
Савва — арамейское «мудрость старца»
Сергей — как ни странно, но привычное русскому народу имя, взяло свое начало еще в Римской империи и считалось показателем носителя родового имени.
Тимофей — «славящий Бога»
Тимур — «мощный»
Федор — «подарок Бога»
Фома — имеет древнееврейские корни, означает «близнец»
Христофор — «славящий Бога»
Эдуард — германское имя, которое означает «ожидающий богатства»
Эмиль — так же как и Сергей у римлян считалось знаковым отличием принадлежащего к высокому роду.
Ян — «божий дар»
Главное — в стремлении назвать своего ребенка необычно, что очень модно сейчас, подумайте прежде о том, как вашему малышу будет житься с этим «уникальным» именем. Не будет ли оно проблемой? Может стоит обратить внимание на богатый список русских мужских имен, привычных ушам народа?
Почти 20% родителей не успевают принять решение об имени будущего ребёнка к моменту его рождения, но есть и такие, которые не могут прийти к согласию даже спустя месяц после появления малыша на свет. Отвлекаясь на множество бытовых проблем, мужу и жене порой очень трудно договориться, ведь у каждого свои предпочтения и своё видение по данному вопросу. А здесь ещё родственники, друзья, да и просто знакомые начинают предлагать свои варианты. Мода диктует, телевидение пропагандирует, как тут выбрать?
Понятно, что каждый родитель желает своему чаду счастливой жизни. Считая, что имя новорождённого может определить его дальнейшую судьбу, способствовать успеху в личной жизни и карьере, в имени малыша родители часто видят его будущее — и, бывает, выбирают своему малышу именно редкое, а не распространенное имя. Почему?
Считают, что оно поможет ребёнку развить определённые качества — например, независимость.
Стремятся заранее выделить своего ребенка среди других детей.
Следуют семейным традициям, где имена дедушек и бабушек передаются из поколения в поколение.
Исходя из этих предпосылок и можно определить, откуда появляются редкие имена.
Самое очевидное — это «хорошо забытое старое». В обиходе появляются имена, которыми называли детей много лет, а иногда и веков, назад. В России вновь звучат старославянские имена — Богдан, Мирослава, Таяна.
Есть очень креативные и прогрессивные родители, что сами придумывают имена. Именно таким образом появилось имя Светлана, хотя и было оно придумано для персонажа, а не для собственного ребенка. А имя Стелла было придумано для цикла сонетов.
Иногда взрослые пытаются сохранить в памяти какие-либо события, важные для них. Именно так тоже рождаются совершенно необычные имена, многие из которых в дальнейшем становятся нежизнеспособными, но часть этих имён продолжает существовать — например, Казбек, Дамир или Ким. Это желание зафиксировать различные исторические события, места, запомнить и увековечить некоторых великих личностей. В большей степени появившиеся советские имена отражают эту тенденцию, и их можно назвать редкими (Радий, Заря, Владлен, Астра).
Также можно считать редкими именами те иностранные, заимствованные имена, которые не приняты в обиходе в определённой стране. При этом большая часть христианских имён так или иначе дублируется как в католичестве, так и в православии (Марфа — Марта, Христиана — Кристина). А вот некоторые иностранные имена всё же можно назвать редкими — Эмма, Мадлен, Моника, Лаура.
Редкие имена для девочек
Давая дочке редкое имя, родители стремятся в первую очередь выделить и подчеркнуть какие-то определенные черты новорожденной, которые, как уверены родители, обязательно будут у их дочери. Чаще всего это красивые, звучные, певучие имена. У разных национальностей свой список редких женских имён.
В России в последнее время стало модно давать детям старославянские имена. Например, появилась возможность лично познакомиться с Забавой или Боженой, хотя подобные имена до сих пор считаются редкими. А людям верующим приятно будет встретить у девочек такие красивые имена, как Серафима, Пелагея или Евдокия.
Имя малышу выбирают, основываясь на определённой идее. Это могут быть имена по знаку зодиака, мифические, библейские, иностранные или новые имена. Часть ранее редких имён становится популярными в настоящее время, к ним возвращается былой интерес. Некоторые распространённые имена трансформируются, приобретают новые написания и звучания, таким образом появляется новое, красивое редкое имя.
Помимо очевидной цели родителей, которые выбирают редкое имя для своего ребенка, — выделить его среди остальных, есть ещё и скрытая. Родители стараются таким способом научить с малых лет быть независимым и самостоятельным. Ведь начиная с первых дней жизни малыша, окружающие начинают переспрашивать, уточнять, удивляться услышанному имени, а ребёнок не может не замечать этого.
Но вот этот груз не все дети могут выдержать, да и не все, даже взрослые, обладатели подобных редких имён готовы продолжать его нести. Подобное выделение накладывает отпечаток на внутренний мир человека. Может повлиять на его поведение, сделать закрытым, обидчивым, или, наоборот, заносчивым и агрессивным. Многие при достижении совершеннолетия меняют себе имя на более распространённое. Но бывает и так, что именно своё редкое имя помогает человеку, а пока ещё ребенку, преодолевать препятствия, высоко держать голову и добиваться поставленных целей.
Но всё же, может быть будущим родителям стоит задуматься и выбрать ребенку одно из более привычных и популярных имён?
Редкие имена по месяцам
Данный список был составлен из имён, приведенных в календаре именин. Включает он православные и католические имена. Это ещё один из способов, которым могут воспользоваться родители, ищущие редкое имя для своего ребёнка. Полный календарь именин (в том числе и для популярных имён) можно найти по ссылке под таблицей.
Приветствую вас, дорогие читатели! Существует мнение: как назовешь ребенка, такой будет и его жизнь. Сегодня существует традиция давать детям редкие иностранные или старорусские имена. Детские сады и школы наполняются Серафимами, Остапами, Владиславами и т.д. Кстати, дети в основном спокойно относятся к таким «выдумкам» родителей своих товарищей, ведь встретить редкое имя в детской компании уже не «редкость». Предлагаю вам рассмотреть имена для мальчиков, редкие и красивые, которые помогут вам правильно назвать своего наследника.
Прежде чем выбрать для мальчика имя, обратите внимание на его значение. Бывает, что вариант кажется приемлемым, звучным, но его смысл готовит ребенку не самую лучшую судьбу или вовсе непонятно, на что намекает. Например, Кондрат означает «квадрат». Хотите ли вы так назвать своего малыша?
Еще один критерий – чтобы было созвучно с отчеством. Представьте, что ваш малыш вырастет и займет руководящую должность. Как будут называть его подчиненные? Инициалы должны выговариваться легко, без напряжения. Если отчество длинное и трудно произносимое, подберите короткое, мелодичное имя, например, Илья Игоревич. А вот Константин Игоревич будет звучать не слишком приятно, а выговаривается и вовсе трудно.
Позаботьтесь, чтоб дети не смеялись над малышом, когда он пойдет в садик или школу. Правда, сегодня много детей с необычными именами, и взрослым сложно предположить, как можно изменить слово. И все же будьте готовы к тому, чтобы дать малышу максимально «безобидное».
Если родители – верующие люди, они могут дать мальчику имя согласно православному календарю. Каждый день в нем посвящен определенным святым, имена которых и даются новорожденным.
Православные по месяцам 2018
Церковные наименования сегодня снова оказываются в почете. В 2017 году В ЗАГСах были зарегистрированы Серафимы, Саввы, Фадеи, Луки и другие мальчишки с устаревшими именами. Приверженцам православной веры предлагаем имена для мальчиков, редкие и красивые, православные по месяцам 2018:
Январь.
Если ваш ребенок родился в этот месяц, он обладает сильным и жестким характером. Таких мальчиков можно называть Игнатом (миролюбивый), Макар (счастливый), Адам (человек), Емельян (спокойный).
Февраль.
Февральские дети нежные и чувствительные. В то же время они терпеливы и трудолюбивы. Мальчиков можно называть Никанором (победитель), Даниилом (божий суд), Саввой (старец), Кириллом (господин).
Март.
Люди, рожденные в этом месяце, обладают оптимистичным нравом, хорошим чувством юмора. Им подойдут такие варианты, как Евгений (благородный), Александр (защитник), Тимофей (тот, кто почитает Бога), Федор (дар Бога).
Апрель.
Апрельские дети динамичны и очень похожи на ветер. Им постоянно нужны перемены. Таких детей можно зазывать Георгием (землепашец), Никитой (победоносный), Максимом (великий), Лазарем (помощь от Бога).
Май.
Майские мальчики свободно ведут себя в компании, оптимистичны, могут брать ответственность на себя. Их называют Макаром (счастливый), Кузьмой (устраивающий мир), Глебом (божий любимец), Денисом (бог жизненных сил).
Июнь.
Июньские мальчики пользуются авторитетом у старших, легко приобретают симпатию со стороны противоположного пола. Им подойдут такие варианты: Елисей (спасен Богом), Мстислав (мститель), Северин (строгий), Тимофей (тот, кто почитает Бога).
Июль.
Июльские ребята организованные и уверенные, быстро принимают решения. Им будут к лицу такие варианты: Леонтий (львиный), Емельян (ласковый), Герман (германец), Кузьма (устроитель).
Август.
Эти мальчики пользуются особым доверием и могут быть хорошими товарищами. Они принципиальны и редко нарушают свои принципы. Назовите своего сына Давыдом (любимый), Леонидом (похожим на льва), Лаврентием (увенчанный лаврами), Ермолаем (вещающий народу).
Сентябрь
. Мальчики, родившиеся в этом месяце, часто становятся «душой компании». Они доверчивы и не склонны к конфликтам. Для них подойдут имен Самуил (тот, кого слышит Бог), Богдан (данный Богом), Феодосий (данный Богом), Захар (память Бога).
Октябрь.
Эти мальчики азартны и никогда не скучают, хотя все свои дела доводят до конца. Назовите их Константином (постоянный), Владиславом (владеющий славой), Андреем (мужчина), Олегом (священный).
Ноябрь.
Эти люди легко тратят деньги и кажутся будто не от мира сего. Они неловко чувствуют себя в чужой компании и за всю жизнь заводят немного друзей. Таких мальчиков можно называть Дмитриями (плодородный), Родионами (шиповник), Матвеями (божественный человек), Григориями (бодрый).
Декабрь
. Декабрьские дети кажутся безразличными, загадочными, но внутри они очень эмоциональны. Подойдут Степан (венок), Платон (с широкими плечами), Гурий (львенок).
Русские и их значение
Современные русские варианты имен пришли к нам из старины или были переняты от других народов. Они бывают редкие и очень красивые, поэтому вполне могут послужить основой для вашего выбора:
Августин – летний;
Алексей – защитник;
Анатолий – восточный;
Антуан – производное от Антона;
Арсений – мужественный;
Бронислав – защитник;
Велимир – повелитель мира;
Виталий – жизненный;
Дамир – миролюбивый;
Май – теплое сердце;
Флорин – цветущий.
Мусульманские современные
Предлагаем несколько мусульманских наименований, среди которых можно найти красивое и необычное имя:
Мурат – желанный;
Гэрэй – достойный;
Айдар – лунный;
Артур – могучий;
Башар – человек;
Даниль – подарок Бога;
Зафар – победитель;
Ильдар – руководитель.
Татарские современные
Татарские имена часто связаны с событиями, которые определили судьбу целого народа. В выборе в татарской семье принимают участие все ее члены:
Ахмад – тот, кого восхваляют;
Тимур – железный;
Нарбек – светлый;
Ирек — волевой;
Эльдар – правитель;
Бакир – изучающий;
Айнур – лунный;
Иркин – великодушный.
Славянские
Люди постепенно возвращаются к своей истории и интересуются славянскими наименованиями, которые были популярны у наших предков. Их значения ясны и легко читаются:
Добрыня — добрый;
Ладомир – добрый мир;
Яромир – ярый мир;
Миролюб – любящий мир;
Милорад – радующийся миру;
Бажен – желанный;
Мирон – мирный.
Старинные
Старинные имена могут иметь различное происхождение, но это не отменяет их благозвучия:
Арий – смелый, из рода ариев;
Малахий – посланник от бога;
Филимон – любимый;
Святослав – светлая слава;
Петр – камень;
Осип – приумноженный;
Наум – утешение;
Любим – любимый;
Кирилл – владыка.
Казахские
В мужских казахских именах подчеркиваются мужские добродетели:
Айдар – сильный;
Рашит – смелый;
Самат – постоянный;
Кайрат – активный;
Талип – ученый;
Улан – смелый.
Арабские
Сильное имя может изменить судьбу ребенка и наделить его энергией, поэтому арабы очень тщательно относятся к его выбору:
Абдулла – божий раб;
Акрам – щедрый;
Алим – ученый;
Аман – здоровый;
Вазир – министр;
Дилияр – душевный;
Зафар – победитель;
Искандер – победитель;
Камран – могучий;
Масгуд – счастливый.
Турецкие
Турецкие имена имеют арабские, тюркские и персидские корни:
Мустафа – избранный;
Балабан – смельчак;
Угар – удачливый;
Баскурт – воин;
Керем – великодушный;
Ахмет – славный.
Исламские
Это мусульманские имена, среди которых встречаются очень красивые по звучанию и значению:
Латиф – открытый;
Муслим – мусульманин;
Назар – дальновидный;
Рамиль – волшебный;
Рахман – милостивый;
Рифат – знатный;
Таир – летящий.
Немецкие
Германские имена порой кажутся звучащими грубо, но среди них можно найти действительно красивые варианты, подчеркивающие мужественность:
Альберт – благородный блеск;
Армин – армейский;
Артур – от короля Артура;
Бенедикт – благословленный;
Вертер – достойный воин;
Вольф – волк;
Готтфрид – мир бога;
Колман – голубь.
Кавказские
Поскольку на Кавказе живет большое количество национальностей, в списке кавказских имен бывают и заимствованные из других языков:
Рустам – смелый;
Азат – независимый;
Кыдыр – мощный;
Амир – властитель;
Байсал – уверенный;
Карим – великодушный.
Чеченские
Поскольку чеченцы – мусульмане, в списке их имен можно найти много тюркских и арабских:
Булат – стальной;
Рахим – милостивый;
Мурад – тот, кто стремится;
Икрам – почтительный;
Закий – чистый;
Кайс – неприступный;
Паша – властитель.
Американские
Американцы предпочитают библейские имена или называют мальчика в честь отца или деда, добавляя приставку «младший»:
Квентин – пятый;
Эрл – известный;
Фил – любитель лошадей;
Марлон – воин;
Олби – солнечный;
Том – близнец;
Бен – проживающий на юге.
Английские
Среди популярных английских имен можно найти пришедшие из арабского мира, французского или греческого языка:
Кейси – бдительный;
Людовик – воин;
Мики – подобный Богу;
Берти – яркий;
Мэтью – подарок Бога;
Джеймс – завоеватель;
Вик – побеждающий.
Французские
Французский вариант имени обычно очень благозвучен и не лишен мужественности:
Адольф – волк;
Арман – смелый;
Бернард – бас медведя;
Валери – власть иностранца;
Гюстав – медитирующий;
Джозеф – приумножающий;
Дидье – желаемый;
Жером – святой;
Камиль – дежурный в храме.
Да уж, список получился внушительный. Надеюсь, вы смогли подобрать имя своему сыну в этом многообразии редких и красивых названий. А вы можете познакомиться со списком женских имен.
Если статья была вам полезна, оставляйте свои комментарии. До новый встреч!
Наречение человека — это важное и серьезное дело. К нему стоит подходить ответственно, потому что имя влияет на характер и самоидентификацию.
Любое слово имеет свою историю, вызывает ассоциации и образы, а звуки оказывают влияние на эмоции, от которых зависят наши действия. Таким образом, каждое слово имеет собственную энергетику. Имена для мальчиков должны передавать силу, стойкость и другие черты, которые будут полезны в жизни человека.
Разные культуры закладывали в свои слова кроме конкретного смысла ещё и свою собственную энергетику. Каждая культура отличается какими-то яркими особенностями, и самые лучшие черты закреплялись в словах.
Русские имена чаще всего заимствованы из греческой или римской культуры, хотя встречаются и чисто славянские, татарские, мусульманские, украинские и даже английские имена в силу многонационального состава нашей Родины. Иностранные имена часто не православные, поэтому не представлены в святцах.
Иностранные имена позволяют легче ассимилироваться в тех культурах, из которых они пришли. Это справедливо именно для тех случаев, когда не только корни у имени иностранные, но и наблюдается редкое употребление его в родных краях человека. Зарубежные, в частности европейские, имена, как правило, связаны с развитием таких качеств, как элитарность, чувство собственного достоинства и тактичность.
Выбрать имя – непростая задача: кроме влияния культуры, из которой оно произошло, следует ориентироваться и на его распространенность, а также на отчество ребенка. Популярные имена меньше выделяют человека, воспитывают чувство общности и включенности в некоторую группу.
А вот редкие – наоборот, развивают ощущение обособленности, уникальности и индивидуальность. Отчество же не должно диссонировать с именем, благозвучные красивые сочетания способствуют гармоничному развитию, спокойному характеру и благоразумию.
Значения слов, которые использовались в древности для наречения и перешли в наш век, обычно всегда положительны, хотя и акцентированы на определенных чертах характера или способностях. В связи с этим наибольшую важность представляет благозвучность и соответствие внутренней сути человека.
Сущность же человека – это совокупность генетических факторов и коллективного бессознательного. Так как любое слово имеет энергетику, то слово, идентифицирующее человека всю жизнь, должно быть тождественно энергетике самого человека.
Энергетика западных культур
Многие европейские и русские имена своим происхождением обязаны культурам Древней Греции и Древнего Рима. Значение культуры, из которой происходит слово, очень велико. Оно хранит тот информационный код, который был характерен для периода расцвета этой культуры.
Слово становится связанным с определенными чертами, присущими людям из того времени, и того места, где его впервые начали использовать . Следовательно, его энергия тесно связана с энергией породившей его культуры.
Русские имена греческого происхождения обычно наделяют владельца яркой эмоциональностью. Они способствуют развитию исследовательских качеств, общительности. Их владельцы часто переходят от живости к меланхолии и задумчивости, а потом вдруг снова становятся очень деятельны.
Александром и Алексеем, Анатолием и Андреем, Аркадием и Артемием, Геннадием и , Григорием и , Дмитрием и Евгением, Кириллом и Леонидом, и Николаем, Петром и Фёдором называют мальчиков уже не один век в России, это наиболее популярный выбор. Редкие и красивые имена греческого происхождения для мальчика:
Символизирующее воскресение — Анастас.
Андроник, чье значение «победитель мужей».
Аристарх — властитель лучших.
Легендарный герой греческих мифов — Ахилл.
Властитель и господин Кир.
Клеомен — значение связано с силой и славой.
Человек с львиным характером — Леандр.
Не менее популярными являются русские имена римского происхождения. Независимо от конкретного значения их владельцы дисциплинированны, свободолюбивы и энергичны. Наиболее популярные из них в России: Антон, Валентин, Валерий, Виктор, Виталий, Максим, Роман, Сергей. Из рассматриваемой группы можно выделить и необычные для нас имена: Август, Адриан, Гай, Доминик, Луций, Марк, Патрик, Серж, Феликс, Эмиль, Юлиан.
И хотя многие из них совершенно не используются в России, в Англии и США их формы встречаются часто. К тому же многие американские и английские имена включают и формы, близкие к нашим. К примеру, Александр, Микаэль (Михаил), Эндрю (Андрей), Энтони (Антон), Николас (Николай) – это интернациональные имена, встречающиеся в разных странах, лишь произношение от границы к границе немного меняется.
В Англии мальчиков часто называют: Джек, Оливер, Чарли, Гарри, Томас, Джеймс. Американские наиболее распространенные имена: Джейкоб, Михаэль, Итан, Александр, Энтони, Кристофер и Метью. Американские и английские современные имена, как правило, не подлежат строгому регламенту, можно нарекать ребенка любым словом почти без ограничений.
Пока Англия была католической, имена давались из святцев, при этом христианские варианты изменялись порой до неузнаваемости, и формы становились независимыми именами. Затем для наречения ребенка использовали Ветхий и Новый Завет, ближе к нашему времени их стали изобретать сами.
Энергетика культур Востока
Некоторые русские имена имеют своим истоком еврейские или славянские культуры. Так, самые распространенные русские имена еврейского происхождения: Вениамин, Гавриил, Давид, Иван, Михаил, Савва, Семен, Яков и . Еврейские имена для мальчиков подходят отлично и наделяют своих владельцев глубокой верой и потрясающей живучестью, их владельцы обычно консервативны, таинственны и очень умны.
Славянские, то есть по факту исконно русские, принадлежат людям, которых очень часто бросает в разные стороны. Славянские имена носят любители свободы, совершающие необычные поступки. Славянские имена обычно принадлежат тем, кто уважает личное пространство и интересы других людей.
Многие чисто славянские слова были вытеснены римским и греческим влиянием, поэтому славянские традиции, среди которых и именование, исказились или исчезли. Мужчины, которые носят славянские имена, горды и независимы, к тому же часто склоняются к идеализму. Самые известные славянские мужские имена: , Венцеслав, Владимир, Вячеслав, Святослав, Станислав, Ярослав.
Мусульманские и татарские культуры
Они внесли немного в традиции наречения детей в России. Мусульманские традиции и устои имеют вполне определенный энергетический окрас, связывая мусульманские имена с силой, волей и стойкостью. К тому же почти все мусульманское общество имеет склонность к страстности и ориентир в духовном совершенствовании. Некоторые красивые мужские мусульманские имена (не все из них признают исламские ученые):
Адиль, чье значение «справедливый».
Айман, означающее «правильный».
Аман, значение связано со спокойствием и защитой.
Амир, от слова со значением превосходства и отличия от других.
Асад — «лев».
Джасир — значение отражает смелость и отвагу.
Это лишь несколько примеров, они происходят от слов, встречающихся в Коране. Вы можете заглянуть на специализированный ресурс и посмотреть всё разнообразие слов, подходящих для наречения.
Современные татарские традиции позволяют нарекать ребенка свободно, поэтому выбор велик. Татарское общество много заимствовало у персов и арабов, поэтому татарские имена часто имеют мусульманские, персидские и тюркские корни. Татарские имена красивые и необычные, их значения глубокие и энергетически сильные, вот некоторые из них:
Айнур — «лунный свет».
Арслан или Руслан — «лев».
Ахун — «наставник».
Ильдар — «правитель».
Райнур — «светлый жизненный путь».
Рустам — «исполин».
— «железо».
При этом русские (Руслан) в этом списке тоже встречаются из-за того, что происходило слияние культур и изменение слов. Вследствие того что многие из них заимствованы из персидского языка, то и татарское наследие связано с достоинством и благородством, которые приписываются персидской культуре.
Украинские устои очень близки русской культуре. У обеих национальностей древнерусские корни. Поэтому украинские и русские традиции именования очень схожи. Украинские мужские имена содержат наряду с русскими европейские и православные: Назар, Данило, Микита, Богдан и другие. Многие из них имеют те же истоки, что и русские, поэтому читаются очень похоже, а вот редкие и необычные происходят от зарубежного влияния: Рамис, Лоаммий, Августин, Варфаламей, Галактион, Дарий, Эдуард.
Астрология и слова
Каждому знаку зодиака соответствуют особенности влияния на того, кто рожден под этим знаком . У каждого знака зодиака есть своя энергетика. Так как у имени тоже есть своя энергетика, то их совместное влияние должно быть гармоничным. Поэтому знаку зодиака оно должно энергетически подходить.
Например, огненному знаку будет отлично идти имя энергичное и деятельное, но не подойдет такое, в котором ярко выражены: отрицание лидерства, уклонение от деятельности или склонность к меланхолии. Выбрать к знаку зодиака подходящее красивое мужское имя поможет список, в котором учитываются их способности дополнять друг друга.
Овну подойдут имена Александр, Алексей, Андрей, Егор и Владимир.
Тельцу – Анатолий, Антон, Артур, Вадим, Денис и Марк.
Близнецов лучше всего назвать Геннадием, Игорем, Константином, Никитой или Сергеем.
Мальчика, рожденного под знаком Рака, для максимального раскрытия способностей нарекают Андреем, Валентином, Василием, Ильей или Максимом.
Льва называют Алексеем, Антоном, Ильей, Кириллом или Марком.
Девы хорошо устроятся в жизни, будучи названными Виктором, Геннадием, Глебом, Константином и Никитой.
Весы стоит назвать Артемом, Алексеем, Антоном, Константином или Олегом.
Скорпиона – Валерием, Дмитрием, Сергеем, Федором или Юрием.
А Стрельцов – Егором, Максимом, Николаем, Юрием или Вячеславом.
Водолей хорошо проявит себя, будучи названным Андреем, Виталием, Владимиром, Евгением или Геннадием.
Рыбы же максимально раскроются, если мальчика будут звать Антоном, Вадимом, Владиславом, Ильей, Никитой или Романом.
Звучание и именины
Красивое звучание полного имени зависит от того, подходит ли к нему отчество. Есть несколько правил, которые стоит учитывать, чтобы выбрать имя для мальчика по отчеству.
1. Рычащие и твердые согласные в отчестве требуют того, чтобы их уравновесило мягкое имя, и наоборот.
2. Стоит учитывать длину слов: если одно короткое, то второе должно быть длинным. Они должны дополнять друг друга.
3. Их происхождение должно быть ограничено одной культурой.
День ангела определяют православные святцы, для католиков — католические. К сожалению, если выбрать иностранное имя, православные святцы могут не включать святого с этим именем. Церковные традиции в этом случае определяют зарубежным именам православные аналоги, так человек получает святого покровителя. Православные аналоги подбираются не только по значению, но и по звучанию. К примеру, если вас зовут Тимур, то при крещении используют православное Тимофей.
Слова всегда влияли на нашу жизнь, но именно мы определяем, как к ним относиться. Человек способен полностью изменить влияние звезд, планет и букв на себя, если будет уделять внимание целенаправленному формированию своей личности и полезных для жизни качеств в себе. Счастье и гармония обретаются путем работы над собой и окружающим миром. Главное – верить в себя и иметь ориентир в жизни. Автор: Екатерина Волкова
Выбор имени для появившегося на свет ребенка – важное и ответственное дело. От решения родителей зависит дальнейшая судьба малыша. Выбирая имена для мальчиков, следует учитывать, что имя должно отражать природные человеческие качества, быть благозвучным, хорошо сочетаться с отчеством . В старину детям давали имя по святцам. В настоящее время некоторые верующие родители придерживаются этого, другие часто называют своих детей, опираясь на семейные традиции и личные предпочтения.
Данное малышу имя определяет характер и судьбу ребенка. С древности наречению младенца придавалось особое значение. С именем связано множество различных поверий и обычаев. Считается, что нельзя давать младенцу имя умершего родственника, можно повторить его судьбу. Однако во многих семьях существуют традиции называть ребенка в честь отца, деда . Главное, что предок был достойным человеком, чтобы ребенок брал с него пример и сам вырос хорошим человеком.
Следует учитывать значение, звучание, интуицию, сочетание с отчеством, традициями, предпочтение. Как выбрать имя, чтобы мальчик называл его с гордостью, чтобы оно вызывало доброжелательную реакцию других людей. Древние мудрецы связывали судьбу мальчика с его именем . Данное имя становилось своеобразным оберегом, истинное скрывалось ото всех до определенного времени. Вымышленное второе имя давалось малышу, чтобы ребенка не сглазили, не отобрали у него лучшую счастливую долю.
Имя может указывать на принадлежность маленького мужчины к определенной нации. В зависимости от характера, оно способно подчеркнуть талант, достоинства его обладателя. Одни имена формируют мужские черты, подчеркивают власть, силу, другие выражают любовь родителей к детям, связь с природой. Для выбора существуют разные подходы. Кто-то смотрит в календарь, другие на популярность, у каждого народа свои традиции. Когда человек доволен именем, оно помогает ему в достижении жизненных целей . При выборе учитываются следующие моменты:
Многие родители выбирают имена, следуя моде. Самые распространенными и популярными мужскими именами в наши дни считаются имена:
Максим.
Никита.
Даниил.
Артем.
Андрей.
Егор.
Кирилл.
Ярослав.
Сергей.
Алексей.
Александр.
Роман.
Егор.
Матвей.
Семен.
Руслан.
Ребенку самому нравятся такие имена, и он называет свое имя с радостью. Многие родители предпочитают называть своих малышей устоявшимися, проверенными временем старинными именами. Длинные имена сокращаются. Отдаются предпочтение традиционным именам . Религиозный фактор тоже влияет на популярность имени. Распространенными становятся легко воспринимающиеся имена. Мода на имена для мальчиков может изменить устоявшиеся рейтинги. Но такие имена как Александр, Алексей, Владимир не выходят из популярности.
Красивые имена для мальчиков существуют в каждой нации. Руководствуйтесь своей интуицией и здравым смыслом, выбирая имя для своего ребенка. Чтобы оно было благозвучно, следует произнести его вслух , послушать, как оно будет сочетаться с отчеством и фамилией. Следует подумать об отчестве, которое будущий мужчина даст своим детям, чтобы оно не звучало экстравагантно на слух.
Чрезмерно неординарное имя может повлечь насмешки в школе. Следует помнить, что когда ребенок вырастет и возможно займет руководящую должность, к нему будут обращаться по полному имени . Благоприятное сочетание имени с отчеством играет важную роль. К взрослому мужчине обращаются по имени отчеству. Необходимо выбрать легко произносимое сочетание.
Если отчество средней длины, имя подойдет такое же по размеру. При длинном отчестве лучше подобрать короткое имя. Например, хорошо сочетается Лев Евгеньевич. Необходимо учитывать национальную принадлежность. Некоторые родители называют сыновей именем знаменитого актера или известного героя истории. Лучше не делать этого. Каждый человек проживает свою судьбу .
Не стоит называть мальчика таким же именем как у его отца. Это не лучшее сочетание. Повторение усиливает энергетику имени и свойства, присущие характеру супруга. Это создает путаницу при общении, когда 2 людей зовут одинаково.
С давних времен люди с определенными именами были выносливыми, крепкими, достигали вершин в жизни . Эти качества ценятся в любые времена. Поэтому современные родители ищут для своих детей сильные мужские имена. К таким относятся:
К сильным именам относятся: Игорь, Руслан. Евгений, Кирилл, Дмитрий. Они сочетаются с отчеством, красиво произносятся и обладают мощной энергетикой.
Некоторые родители выбирают слишком оригинальные и экстравагантные имена для своих детей. В погоне за популярностью родители придумывают необычные имена , не задумываясь об их значении и как мальчику жить с ним. Родители называют ребенка так, что даже работники ЗАГСА отказываются регистрировать его под таким именем. Появившиеся на свет москвичи получили такие необычные имена как Мир, Юстин, Космос, Елка. Выбирая имена для мальчиков , иногда родители руководствуются астрологией и нумерологией, называют ребенка в честь знаменитых актеров и литературных героев.
В СССР на заре коммунизма давали странные имена. Трактор, Ким. Необычные имена, придуманные в те годы, вряд ли будут использоваться. Например – Владлен в честь Владимира Ленина, Пофистал – означало: Победитель фашизма Иосиф Сталин. В США происходит настоящий бум на необычные имена. Что следует знать при выборе редких имен, какие существуют рекомендации психологов, нюансы, об этом необходимо задуматься. Некоторые редко встречающиеся имена звучны и отражают энергию и смысл .
Любомир (любящий мир).
Ярослав (яркая слава).
Дамир (дающий мир).
Бронислав (броня, защита).
Правильный выбор имени — важный фактор, влияющий на дальнейший жизненный путь ребенка.
По утверждению православной церкви, с самого рождения ребенка оберегает Ангел-Хранитель. На Руси было принято нарекать ребенка именем в честь того святого , в день памяти которого малыш родился. Часто родители выбирают имена ярких исторических личностей. Такими именами, как Игорь, Вячеслав, Ростислав называли славянских князей. Некоторые красивые православные русские имена:
Иван – благодать божья.
Николай – победитель народов.
Георгий – земледелец.
Федор – дар божий.
Павел – малый.
Петр – камень.
Алексей – защитник.
Россияне ближе к русским традициям. Нередко мальчиков называют Ярослав, Елисей, Святослав. В наше время все чаще обращаются к истокам русской истории, вспоминая имена древних славян, ставших ее частью. Русские имена имеют доброе значение и понятны любому человеку .
Рождение ребенка – значимое событие для всех членов семьи. Выбор имени является ответственным моментом . Сегодня в арсенале огромное количество имен для мальчиков от православных до современных и необычных по звучанию. Представленная информация поможет найти правильное решение. А вы подбирали имена для мальчиков: сильные, крутые. Самое русское имя, или какие — либо другие? Подробнее об именах читайте далее.
Как выбрать правильно имя, чтобы его значение не отразилось в худшую сторону на будущих событиях – вопрос, который нередко задают старинным источникам все родители. Найти в древней литературе можно немало,…
Еще десятки сотен лет назад люди отлично знали, что судьбу предвидеть практически невозможно, поэтому каждый родитель пытается предопределить ее изначально, еще при крещении. Далеко не всем это удается, ведь о…
Предсказать, какими зигзагами или плавными поворотами будет изобиловать судьба, не возьмется никто, но сложно встретить родителей, которым было бы безразлично будущее их отпрысков. Тысячелетия человечество пыталось искать разные способы, чтобы…
Вопросы, которые рано или поздно возникают не только у опытных супружеских пар, но и у молодых родителей – как и с чего приступить к выбору имени для своего ребенка. Известно,…
Насколько безоблачными или наоборот, суровыми будут в будущем будни и праздники ребенка, зависеть может только от родных, точнее – от того, под каким именем был окрещен малыш. Чтобы не совершить…
Каждому взрослому отлично известно, что самое важное в жизни – дать своему чаду хорошее воспитание, обеспечить всем необходимым для взрослой жизни. Для этого нужно не только искать правильный подход и…
Никто не властен изменить судьбу, ведь все, что может произойти в течение долгих лет давно уже предопределено свыше, поэтому приходится только смириться и ждать, какие сюрпризы приготовлены в дальнейшем. Родителям,…
Еще с самого детства каждый родитель стремится дать своему ребенку все самое лучшее – от воспитания до материального благополучия, но нередко случается, что этого недостаточно. Разобраться в допущенных ошибках можно…
Над прибором, способным пронзить время и позволить хоть на несколько секунд очутиться в другом столетии или даже тысячелетии, ученые работают уже десятки лет, но пока безрезультатно. Приходится использовать другой способ…
Многие взрослые, ожидая в семье пополнение, еще за несколько месяцев до рождения ребенка начинают спорить над именем, которое будет дано малышу при крещении. Нередко будущие родители допускают важную ошибку, которая…
Появившийся в семье кроха – повод не только для радости, но и для недоразумений или даже ссор, ведь сложно найти родителей, которые бы были единодушны в выборе имени для младенца….
Каждому взрослому отлично известно, что все лучшее нужно отдавать детям, и именно поэтому начинают окружать малыша сразу после рождения заботой, лаской, любовью. Нередко этого оказывается мало, ведь не следует забывать…
Долгие тысячелетия человечество пыталось хоть как-то приблизиться к своей сокровенной мечте – научиться управлять будущим и избегать нежелательных событий, хотя бы не для себя, а для своего малыша. Оказалось, это…
С каждым годом ученые предлагают новые разработки, которые еще несколько десятков лет казались настоящей сказкой, но, несмотря на такие огромные шаги в развитии техники, до сих пор они не могут…
Интересно, что есть немало имен, которые практически в каждой стране считают своим достоянием, сохранившимся еще с древних времен, и отнести сюда можно имя Давид. Родители, облюбовавшие его, непременно должны знать,…
Не всегда любви и заботы родных людей достаточно, чтобы обеспечить детям безоблачное будущее, и взрослые недоумевают – где они допустили ошибку и что нужно было исправить еще в детстве. Если…
Некоторые имена настолько приживаются в какой-либо стране, что здесь даже не придают значению, откуда оно пришло и что означает. Не следует так небрежно относиться к имени, которое дается всего раз…
Есть немало имен, особенно почитаемых у родителей, которые предпочитают своим малышам давать все наилучшее в жизни, и причина такой популярности отнюдь не красивое звучание. Опытные взрослые чаще всего обращают внимание…
Достойных, мелодичных и старинных имен, не забытых в течение тысячелетий, есть немало, поэтому родителей, которые приступили к выбору имени для своего малыша, ждет сложная задача. Несмотря на такое обилие, есть…
Дамир – старинное мусульманское имя, благодаря мелодичному и гармоничному звучанию, распространилось довольно быстро по всему свету и с удовольствием выбирается родителями для своих малышей. Перед тем, как окрестить кроху, взрослым…
Судьба – единственное, что невозможно не только предотвратить, но и исправить, поэтому еще из древности пришел замечательный обычай до крещения малыша разгадать заложенный в имя смысл. Нередко этого оказывается достаточно,…
Английские клички для котов и кошек, имена для мальчиков и девочек с переводом.
Универсальные, красивые, звонкие, мелодичные – это об английских кличках для питомцев. На самом популярном в мире языке можно найти имя для любого кошачьего – добродушного и своенравного, нежного и свободолюбивого, преданного и независимого.
Кошечка Хлои:
Популярные имена
Интересно посмотреть на самые популярные кошачьи имена в разных англоязычных странах. В Австралии:
Оскар;
Белла;
Молли;
Сэм;
Тиггер;
Мисти;
Коко;
Симба;
Мило;
Энджел;
Хлое;
Мисси;
Люси;
Лала.
Маленькая Лала:
В Великобритании:
Молли;
Чарли;
Поппи;
Оскар;
Милли;
Дейзи;
Макси;
Джаспер;
Сутти;
Феликс;
Альфи.
Милашка Дейзи:
В Соединенных Штатах:
Макс;
Хлоя;
Белла;
Смоки;
Люси;
Оливер;
Тигр;
Шадоу;
Ангел;
Софи;
Симба;
Принцесс.
Красотка Софи:
Английские клички популярны и не в англоязычных странах. К примеру, в Германии много мурлык с такими именами:
Феликс;
Минка;
Морс;
Чарльз;
Ева;
Сьюзи;
Лиза;
Блэки;
Мюши.
Это Сьюзи:
Самые популярные английские кошачьи имена в Италии:
Ромео;
Паллина;
Мисио;
Луна;
Чикко;
Вирба;
Трилли;
Леон;
Мини.
Котенок Леон:
В Канаде ситуация обстоит так:
Мину;
Грису;
Ти-Мин;
Феликс;
Карамель;
Мими;
Пача;
Шарлотт;
Шанель.
Питомец Феликс:
Популярные английские клички в Японии:
Момо;
Куро;
Хана;
Коко;
Широ;
Сора;
Фуку;
Мей;
Кай;
Чиро;
Чиби;
Мика;
Котетсу;
Сакура;
Марон;
Рин;
Азуки;
Джиджи;
Мару;
Тама;
Мока;
Лео;
Кинако;
Куруми;
Чоби;
Хару;
Мируку;
Минто;
Юки.
Котик Кинако:
Клички с переводом
В этой подборке – клички на английском языке с переводом. Для котиков:
Milo – Мило.
Jack – Джек.
Loki – Локи.
Jasper – Джаспер.
Buddy – Бадди.
Toby – Тоби.
George – Джордж.
Simon – Симон.
Ollie – Олли.
Louie – Луи.
Dexter – Декстер.
Finn – Финн.
Henry – Генри.
Kitty – Китти.
Oreo – Орео.
Gus – Гас.
Winston – Винстон.
Sam – Сэм.
Rocky – Рокки.
Gizmo – Гизмо.
Sammy – Сэмми.
Jax – Джэкс.
Sebastian – Себастиан.
Theo – Тео.
Salem – Сэйлем.
Chester – Честер.
Lucky – Лаки.
Frankie – Фрэнки.
Boots – Бутс.
Cooper – Купер.
Thor – Тор.
Bear – Бир.
Romeo – Ромео.
Teddy – Тедди.
Bandit – Бандит.
Ziggy – Зигги.
Apollo – Аполло.
Pumpkin – Пампкин.
Boo – Бу.
Bob – Боб.
Tucker – Такер.
Jackson – Джексон.
Tom – Том.
Cosmo – Космо.
Murphy – Мерфи.
Buster – Бастер.
Midnight – Миднайт.
Moose – Мус.
Merlin – Мерлин.
Frank – Френк.
Thomas – Томас.
Harley – Харли.
Prince – Принц.
Archie – Арчи.
Tommy – Томми.
Marley – Марли.
Otis – Отис.
Casper – Каспер.
Harry – Гарри.
Benny – Бенни.
Percy – Перси.
Bentley – Бентли.
Jake – Джэйк.
Ozzy – Оззи.
Sylvester – Сильвестр.
Mickey – Микки.
Fred – Фред.
Walter – Вальтер.
Clyde – Клайд.
Calvin – Кэльвин.
Stanley – Стенли.
Garfield – Гарфильд.
Mowgli – Маугли.
Mac – Мак.
Luke – Лак.
Sunny – Санни.
Duke – Дак.
Hobbes – Хобби.
Remi – Реми.
Мальчик Гарфильд:
Далее – англоязычные клички с переводом уже для кошечек:
Luna – Луна.
Bella – Белла.
Lily – Лилу.
Lucy – Люси.
Kitty – Китти.
Callie – Калли.
Nala – Нала.
Zoe – Зое.
Sophie – Софи.
Daisy – Дейзи.
Stella – Стелла.
Cleo – Клео.
Lola – Лола.
Gracie – Грейси.
Mia – Миа.
Molly – Молли.
Penny – Пенни.
Willow – Виллоу.
Olive – Олива.
Kiki – Кики.
Princess – Принцесса.
Rosie – Рози.
Ellie – Элли.
Maggie – Мэгги.
Coco – Коко.
Piper – Пипер.
Lulu – Лулу.
Sadie – Сади.
Izzy – Иззи.
Abby – Эбби.
Phoebe – Фиби.
Millie – Милли.
Roxy – Рокси.
Baby – Бэби.
Fiona – Фиона.
Jasmine – Джасмин.
Penelope – Пенелопа.
Sassy – Сэсси.
Mittens – Миттенс.
Belle – Белль.
Misty – Мисти.
Mimi – Мими.
Missy – Мисси.
Emma – Эмма.
Annie – Анни.
Athena – Атена.
Ella – Элла.
Arya – Арья.
Nova – Нова.
Olivia – Оливиа.
Zelda – Зельда.
Maya – Майя.
Smokey – Смоки.
Poppy – Поппи.
Winnie – Винни.
Charlotte – Чарлотт.
Layla – Лайла.
Leia – Лея.
Alice – Алиса.
Ivy – Иви.
Lexi – Лекси.
Mila – Мила.
Romani – Романи.
Miss Kitty – Мисс Китти.
Snickers – Сникерс.
Scout – Скаут.
Freya – Фрея.
Stormy – Шторми.
Marley – Марли.
Девочка Лекси:
Сложные клички
Заслуживают внимание и кошачьи двойные клички. Примеры для котиков:
Боб Мяурли;
Чингиз Кот;
Брэд Китт;
Кэт Стивенс;
Великий Кэтсби;
Пи-Катсо;
Уильям Шекспу;
Катса-Нова;
Люци-Фурр;
Кот Саджак;
Андерсон Пупер;
Кэт Деймон;
Дэвид Мяуи;
Мистер Мяуги;
Катрик Суэйзи;
Джуд Пау;
Далай Клаума;
Жан Люк Пикаи;
Элвис Кэтсли;
Фидель Кэтстро;
Санта-Коготь;
Чарльз Ликкенс;
Кот Кобейн;
Пол Маккэтни.
Сложные клички на английском для кошечек:
Кэйт Бенатар;
Клео-Кэт-Ра;
Кэтси Клайн;
Кэти Пури;
Али-Кэт;
Кэт-Трина;
Джени-Фурр;
Пума Труман;
Энджел-Кэт;
Джесси-Кэт;
Катали Портман;
Кэт-Зилла;
Синди Кляуфорд;
Мяу Сайрус;
Верони-Кэт;
Пудри Хепберн;
Хеллоу-Китти;
Деми Мяур;
Холли-Пурри;
Китти Поппинс.
На фото – Али-Кэт:
Клички со значениями
В последней подборке – имена со значением на английском языке.
Для котиков:
Эдди, Нед, Тед, Эд, Эдвард – стражник (или благосостояние).
Эдгар – богатство.
Вильям – вольный, свободолюбивый, защитник.
Норманн – пришедший с севера.
Арнольд – орлиная власть.
Фред, Фредди, Фредерик – мирный правитель.
Роб, Робби, Бобби, Роберт – яркий, известный, славный.
Грег, Грегори – бдительный.
Бэзил – королевских кровей.
Джордж – фермер, аграрий.
Филип – любящий лошадей.
Мартин – Марс, бог войны.
Эрнест – честный.
Льюис – Луи, королевское имя.
Адам – первый.
Дэвид – царь.
Коннор – волк.
Для кошечек:
Мелани – темная.
Ребекка – связывающая, цепляющая.
Рут – подруга.
Аманда – достойная любви.
Ирен – спокойная, мирная.
Кэтрин – чистая.
Бриджет – возвышенная.
Миранда – чудесная.
Эмма – целостная.
Дебора – трудолюбивая пчелка.
Маргарет – жемчужинка.
Вивиан – жизнерадостная.
Харпер – арфа.
Руби – рубин.
Эйприл – апрельская.
Сандра – Александра.
Стейси – Анастасия.
Элис – Алиса, Аделаида.
Билли – Вильгельма.
Джеки – Жаклин.
Робби – Роберта.
Сэми – Саманта.
Стеф – Стефани.
Терри – Тереза.
Нэт – Натали.
Крис – Кристиана.
Красавица Стейси:
оригинальные русские, иностранные, старинные имена по церковному календарю для мальчиков и их значения
Современное мужское имя для ребенка — понятие весьма абстрактное. Старорусские, зарубежные, «обрусевшие» имена преимущественно древнегреческого и латинского происхождения, креативные — в каждой из этих групп есть актуальные в наши дни имена.
Созвучность ФИО. Обилие букв «р» в фамилии и отчестве можно уравновесить мягким именем, лишенным этой буквы. И наоборот.
Гармонирование с фамилией и отчеством. Витиеватое имя при простых фамилии и отчестве звучит нелепо. Равно как и большинство ординарных, скромных имен вкупе с необычными или иностранными фамилиями.
Некоторые люди считают, что если в отчестве младенца отсутствует буква «р», то она в обязательном порядке должна быть в имени, иначе ребенок вырастет слишком мягкохарактерным. Переизбыток буквы «р» также не сулит ничего хорошего, поэтому при наличии данной литеры в отчестве имя нужно выбирать без таковой.
Не лишним будет ознакомиться с толкованием имени перед тем, как назвать ребенка. Мужские имена имеют самые разнообразные значения и есть мнение, что «слабое» имя может негативно отразиться на будущем малыша.
Считается плохой приметой называть младенца в честь погибших, особенно трагической смертью, родственников или же великомучеников. Бытует мнение, что ребенок может повторить их судьбу.
Мужские имена для ребенка русские
Молодые родители в противовес вычурным заморским именам все чаще называют детей именами старославянского происхождения.
По способу образования славянские имена можно разделить на категории:
Имена, данные по порядку рождения. Первенца могли наречь Первушей, следующего рожденного мальчика — Втораком, третьего ребенка — Третьяком.
Имена богов: Ярило.
Имена, произошедшие от названий представителей флоры и фауны: Заяц, Щука, Волк, Орел, Орех.
Имена, образованные от человеческих качеств: Могута, Храбр, Стоян.
Имена, образованные от причастий: Хотен, Неждан, Ждан.
Двухосновные имена, образованные с использованием двух корне, а также их производные: Богдан — «данный Богом», Мирослав — «восхваляющий мир», Бурислав — «бурная слава». Княжеские родовые имена, в большинстве своем, были двухосновными.
Наибольшее распространение в наши дни получили именно двухосновные славянские имена, но и в других категориях есть весьма благозвучные мужские имена. Список подходящих для ребенка вариантов приведен ниже.
Мужские имена для ребенка православные
Православные имена для детей записаны в Святцах. Святцы представляют собой церковную книгу, в которой в календарном порядке перечислены праздники и поминаемые святые. Традиция выбирать мужские имена для ребенка по месяцам и дням рождения зародилась более 11 веков назад. В то время люди полагали, что у святого и ребенка, который назван в его честь, образуется особая связь.
Выбирались мужские имена для ребенка по святцам из перечня тех святых, что поминаются в день появления на свет малыша или же на восьмой или сороковой день после рождения. Иногда разрешалось называть дитя в честь особо почитаемого родителями святого.
Мужские имена для ребенка по знаку зодиака
Рожденным по знаком Овна (21 марта — 20 апреля) подходят такие имена, как Аркадий, Юрий, Арсений, Олег, Артем, Адольф, Андрей, Ярослав, Александр, Август, Алексей, Валерий, Георгий, Гавриил, Егор, Николай, Савелий, Ростислав.
Тельцов (21 апреля — 21 мая) лучше назвать Акимом, Аристархом, Тимуром, Федором, Тарасом, Макаром, Давидом, Василием, Матвеем, Никитой, Михаилом, Бориславом, Борисом, Анисимом, Егором, Антоном или Ильей.
Младенцев Водолеев (21 января — 19 февраля) лучше назвать Адамом, Эрнестом, Юрием, Святославом, Русланом, Андреем, Авениром, Валерием, Аркадием, Альбертом, Всеволодом, Глебом, Виленом, Гурием, Еремеем, Павлом, Илларионом, Олегом, Леонидом или Платоном.
Мальчику, рожденному под знаком Рыбы (20 февраля — 20 марта) подойдут имена Михаил, Антон, Альфред, Богдан, Афанасий, Даниил, Валентин, Валерий, Борислав, Вадим, Василий, Ефим, Владимир, Вячеслав, Еремей, Владислав, Максим, Иван, Тимофей, Рудольф, Роман, Эдуард, Филипп, Юрий, Федор.
Популярные и редкие мужские имена для ребенка и их значения
Московские органы ЗАГС любезно предоставили статистику выбора имен для младенцев мужского пола, основанную на данных прошлых лет и первого квартала текущего года.
Рейтинг самых популярных мужских имен для ребенка в 2017 году возглавил Александр. Это давно любимое в народе имя имеет греческие корни и означает «защитник людей».
На второй позиции расположился Михаил, что в переводе с иврита значит «кто как Бог».
«Бронзу» получил Артем. Изначально имя было всего лишь разговорной формой имени Артемий, но сейчас это самостоятельное красивое мужское имя для ребенка. В переводе с греческого Артем означает «невредимый, безупречного здоровья».
На четвертом месте обосновались Данилы и Даниилы — имена библейского происхождения, обладающие древнееврейскими корнями. Переводятся как «Бог есть судья».
Пятую ступеньку в списке мужских имен для ребенка, популярных в текущем году занял Максим — римское родовое имя. В переводе с латыни значит «величайший».
На шестом месте расположился герой русских народных сказок Иван. Один из вариантом перевода этого имени с иврита звучит как «благодать Божия».
Седьмое место получило имя Дмитрий. Это популярное имя имеет греческие корни и означает «посвященный богине Деметре». Напомним, что Деметра — это богиня земли и плодородия в древнегреческой мифологии.
Восьмую позицию заняло имя Кирилл. Сильное имя с древнегреческими корням, переводящееся как «владыка».
Девятое место также отошло имени древнегреческого происхождения. На данной позиции расположилось имя Тимофей, в переводе означающее «почитающий Бога».
Замыкает десятку русское имя Егор. Данное имя появилось как фонетический вариант имени Георгий, а последнее произошло от греческого имени Георгиос, что означает «земледелец».
Львиную долю перечня популярных имен в последние годы составляют одни и те же мужские имена для ребенка, редкие же, необычные имена ежегодно дополняют соответствующие списки.
В 2014 году родились Севастополь, Сила, Рассвет и Джаз.
В 2015 году на свет появился малыш Меркурий, названный то ли в честь святого, то ли в честь бога торговли, то ли в честь первой планеты от Солнца.
В прошлом году список необычных имен пополнили имя латинского происхождения Лавр, которое может обозначать как одноименное растение, так переводится как «праздник», древнегреческое имя Евстигней, переводящееся как «добрый знак». Также в списке необычных имен ушедшего года засветились имена Ахиллес — храбрый и практически неуязвимый герой древнегреческих сказаний. Цезарь — знаменитый полководец и диктатор, Варфоломей — арамейское имя, переводящееся как «сын вспаханной земли», которое носил один из учеников Христа.
Вывод
Ассортимент имен для мальчиков в наши дни просто огромен. Если будущих или состоявшихся родителей интересуют актуальные мужские имена для ребенка в 2018 году, то стоит обратиться к одноименному топу за текущий год: практика показывает, что «призеры» подобных хит-парадов еще долгое время остаются востребованными.
А вообще не столь важно, какого происхождения имя ребенка. Главное, чтобы оно нравилось родителям и подходило малышу.
Большинство русских мужских имён, с которыми мы сталкиваемся ежедневно, нам настолько привычны и хорошо знакомы, что мы воспринимаем их как русские имена, особенно не задумываясь об их происхождении. На самом же деле исконно русских из них в современном обществе остались буквально единицы. Действительно русские мужские имена, имеющие славянские корни, оказались со временем вытесненными именами греческого, латинского (римского), еврейского, скандинавского происхождения. На сегодняшний день большинство мужских имён, заимствованных когда-то давно у других народов, считаются русскими, хотя на самом деле они имеют иностранные корни.
Русские мужские имена славянского происхождения
Среди первых мужских имён, появившихся на Руси, очень мало тех, что «дожили» до наших дней. Подавляющее большинство истинно русских славянских мужских имён уже давно забыты и существуют только в архивных материалах, оставленных нашими предками. А жаль, ведь это очень красивые мужские имена!
Русские мужские имена греческого происхождения
Заимствованные мужские греческие имена прижились почти во всех европейских языках. Они есть и в русском языке. Немало русских мужских имён иностранного происхождения имеют греческие корни. После принятия христианства на Руси детям давали имена при крещении. Священник выбирал имя ребёнку согласно Святцам.
Русские мужские имена латинского (римского) происхождения
Среди русских мужских имён есть много и тех, которые имеют латинские корни. Значение данных мужских имён основано на латинском происхождении.
Русские мужские имена еврейского происхождения
Немало мужских имён имеют также еврейские корни. Даже, казалось бы русское имя Иван на самом деле, — еврейского происхождения, и оно образовано от древнееврейского слова Яхве, что означает — Бог помиловал.
Необычные «новые» мужские имена придумали в период бума на неологизмы в СССР. Некоторые из этих мужских имен были известны и ранее, но по созвучию с реалиями советского времени получили более широкое распространение.
В Древней Руси верили, что вместе с именем мужчине передаются и те свойства, которые заключены в лексическом значении. Считалось, что не следует сообщать своего имени незнакомцу, чтобы не оказаться под влиянием его колдовства. Древние мужские русские имена и их значения были своеобразными характеристиками людей.
Так случилось, что русские мужские имена представлены на только исконно русскими именами, но и греческими, римскими, еврейскими. Именно поэтому выбор имен для родителей велик. В русских семьях родители могут дать своему сыну любое понравившееся имя. Чтя предков и традиции, русские называют своих сыновей в честь дедов и прадедов, выдающихся исторических деятелей, политиков, артистов.
Надо сказать, что большая часть современных русских мужских имен на самом деле не имеют славянского или русского происхождения. А все потому, что в 19 веке о исконно русских именах забыли, заменив их тогда более звучными и интересными византийскими, греческими, вавилонскими и сирийскими именами.
Огромной популярностью в настоящее время в русских семьях пользуются древнееврейские имена, например, Даниил, Гавриил, Захар, Семен. А все потому, что они красивые, звучные, но при этом довольно сильные и волевые.
Если же не хотите отступать от традиций и ходите дать своему сыну традиционное русское мужское имя, то приглядитесь к следующим именам: Бронислав, Богдан, Владимир, Глеб, Ярослав. Согласитесь, эти русские мужские имена не лишены благородства, силы, мужества, свойственного для сильных и выносливых русских богатырей.
После появления ребенка на свет или еще до этого события перед родителями встает вопрос, как назвать малыша Часто, перебрав множество вариантов во время беременности, трудно окончательно решить эту задачу. С помощью красивого имени мамы и папы стремятся направить жизнь ребенка на путь удачи и благополучия, обозначить его личность и сохранить определенные семейные традиции.
Как выбрать красивое имя для новорожденного мальчика?
Гармоничность и благоразумие – главные принципы, которыми стоит руководствоваться при наречении новорожденного. Правильно подобранное имя должно сочетаться с отчеством и фамилией, не быть чрезмерно вычурным и сложным для произношения.
Малыша следует называть в соответствии с культурными и религиозными традициями. Например, лучше не нарекать русского мальчика Саидом или Домеником, что может стать причиной насмешек в будущем.
Перед тем, как назвать мальчика, следует ознакомиться с несколькими правилами:
Сохранение индивидуальности. Не следует называть малыша в честь отца, других близких родственников или великих деятелей. Отдавая предпочтение таким именам, мама и папа часто возлагают на сына большие надежды, которые он не всегда сможет оправдать. В будущем это нередко приводит к конфликтам между родителями и ребенком.
Предпочтение «мужским» именам. Нарекая малыша Женей, Сашей, Валей, можно спровоцировать насмешки над мальчиком в будущем. Вкупе с несклоняемой фамилией такое именование может стать причиной его принятия незнакомыми людьми за девочку.
Соблюдение традиционности. Несмотря на смешение культур и мировую интеграцию, не следует называть малыша именем из другой традиции, которое будет дисгармонировать с русским отчеством и фамилией.
Красивые мужские имена по церковному календарю
Эта статья рассказывает о типовых способах решения Ваших вопросов, но каждый случай уникален! Если Вы хотите узнать у меня, как решить именно Вашу проблему — задайте свой вопрос. Это быстро и бесплатно !
Верующие родители придерживаются метода наречения сыновей по церковным канонам. Нередко малышей называют в честь святых. Являясь посредниками между Богом и людьми, они и после смерти даруют прихожанам веру, позволяющую переживать невзгоды судьбы. Считается, что с их помощью можно защитить малыша от зла.
Можно наречь сына по святцам, а в случае невозможности сделать выбор самостоятельно посоветоваться с духовным наставником. Сегодня чаще всего руководствуются не календарем, а перечнем святых, почитаемых церковью. Самыми популярными являются такие имена, как
Николай;
Владимир;
Василий;
Андрей;
Михаил;
Марк;
Константин;
Кирилл и др.
Подбор имени по гороскопу
Эта древняя традиция заключается в наречении малыша по дате рождения. Метод предусматривает составление натальной карты, по которой точно определяют подходящее имя. Данный способ долго оставался исключительной прерогативой богатой аристократии. Сегодня им может воспользоваться любой желающий, получив консультацию специалиста.
Чтобы определить имя по гороскопу, не обязательно обращаться к астрологу. Можно выбрать его из списка имен, наиболее подходящих определенному знаку зодиака.
Для наречения мальчиков часто используют такие красивые имена:
рыбы – Богдан, Валерий, Василий, Иван, Максим, Роман.
Модные старинные имена
В течение последних лет наблюдается повальное увлечение старинными именами. Эта тенденция связана с интересом общества к истории и родной культуре. Называя сыновей на старый манер, родители стремятся обратить их к национальным корням. Нередко имя выбирают под влиянием господствующей в социуме моды и ментальности.
Самыми популярными старинными именами являются:
Матвей. Отличается трудолюбием и настойчивостью, но в то же время замкнутостью. Часто избирает профессию, требующую сосредоточения и методичности – хирургию, спорт, банковское дело. Обладает природной неуверенностью, а потому нужно с раннего детства поощрять инициативу Матвея, чтобы он добился успеха.
Захар. Несмотря на некоторую суровость звучания, это имя обозначает сентиментального и добродушного человека. Отличается заботливым и покладистым характером, что во многом определяет его будущую профессию. Его не привлекает офисная работа. Чаще всего он связывает свою жизнь с технической или земледельческой специальностью.
Всеволод. Редко оказывается в неприятных ситуациях, что связано с осмотрительностью, способностью подавлять опасные моменты в зародыше с помощью юмора и дипломатии. Обладает даром убеждения и умением ладить с окружающими, за что пользуется уважением людей. Всеволод упорен, тверд и старателен, но не всегда стремится к победе. Может уступать пальму первенства более достойному, на его взгляд, человеку.
Гордей. Отличается миролюбием и оптимизмом. При внешней скромности обладает внутренней силой и энергичностью. Является интересным рассказчиком и внимательным слушателем.
Лука. Несмотря на схожесть с глаголом «лукавить», это имя обозначает честного человека. Целеустремленность его характера сочетается с импульсивностью. Он обстоятельно обдумывает решение проблемы и упорно продвигается вдоль пути по достижению результатов. В отстаивании своих интересов может проявлять бескомпромиссность и порывистость.
Красивые русские имена для ребенка
Желая назвать сына в соответствии с русской традицией, родители нередко ошибочно отдают предпочтение древним именам, которые сегодня выглядят несколько вычурно. Святогор, Варлаам, Добрыня, Остромир не слишком подходят для современных детей и принимаются обществом за экстравагантность родителей. В рейтинг 10 русских имен, которые наиболее актуальны сегодня, входят:
Елисей;
Платон;
Николай;
Михаил;
Павел;
Ярослав;
Владислав;
Денис;
Дмитрий;
Андрей.
Популярные иностранные имена для мальчиков: английские и американские
В англоязычных странах популярна традиция наречения детей двумя именами: личным и средним. Первое является отличительным именованием малыша и используется в повседневной жизни. Второе чаще всего дается в честь близкого родственника, а в официальных документах указывается между главным именем и фамилией.
Если в постсоветской среде именования имеют греческое, латинское, старорусское происхождение, то в английской культуре преимущественно популярны аутентичные имена:
сегодня в Великобритании мальчиков часто называют Полами, Дэвидами, Джорджами, Джейкобами, Аланами, Марками;
в Соединенных Штатах сыновей нарекают Ричардами, Уильямами, Ноа, Робертами, Ааронами.
Как выбрать красивое мусульманское имя?
В мусульманской культуре особенно популярен метод наречения детей в соответствии с древними документами. Неправильный выбор имени для мальчика может стать причиной его невезения, бедности, болезни, лени в будущем, что толкает родителей на его наречение в честь святых: Мухаммеда, Абдула, Идриса, Кадира, Рахима и др.
Для мусульманской культуры характерно одинаковое значение для нескольких отличающихся по звучанию имен. Например, Хасан и Эльмир означают красоту, а Забир, Кави и Али характеризуют человека сильного и могущественного. Примечательно, что не существует именований, несущих негатив, что объясняет стремление родителей обеспечить своим детям лучшую судьбу.
Мусульманские традиции изобилуют именами, обозначающими красоту. Можно назвать мальчика Анвар (светлый, яркий), Джамиль (красивый), Диляир (душевный), Ихсан (милосердный), Рамиль (волшебный), Фазиль (талантливый). Если родители не могут самостоятельно решить вопрос с наречением сына, они могут обратиться к имаму.
До революции на территории Российской империи у мусульман была распространена практика использования двух имен. Первое именование ребенок получал в качестве оберега. Чтобы уберечь сына от сглаза, это имя скрывали от посторонних. Второе имело меньшее значение и использовалось в повседневной жизни. В советские времена эта традиция угасла, но сегодня наблюдается возврат к ней.
Необычные и редкие имена
Называя сыновей непривычными именами, родители стремятся наделить их яркой индивидуальностью. Такие дети могут отступать от общественного мнения, а иногда идти ему наперекор. Желая добиться каких-либо успехов вопреки воздействию внешних факторов, они могут рассчитывать только на свое упорство и силу духа.
Родители иногда ошибаются, называя сына редким именем с целью наделения его качествами бойца. Если для одной части мальчиков оно становится толчком к формированию яркой индивидуальности, с помощью которой они добиваются успеха при любых обстоятельствах, то для другой – причиной постоянного психологического дискомфорта.
Для вдумчивых спокойных детей нестандартное имя является назойливым фактором, привлекающим ненужное внимание. Называя малыша Оскаром, Азатом, Микелем или Радиславом, родители наделяют его не силой отстаивать свои убеждения, а источником внутреннего конфликта. От него ожидают постоянных доказательств собственной состоятельности, тогда как ему требуется уединение для развития своей личности.
Редкое имя должно сочетаться с фамилией и отчеством ребенка. Дисгармонично звучат такие комбинации, как Петрова Мадонна Алексеевна или Козлов Марсель Иванович.
Называя малыша, учитывают национальные и культурные особенности господствующего в социуме менталитета. Например, с фамилиями славянского происхождения хорошо сочетаются такие имена, как: Архип, Бронислав, Борислав, Лаврентий.
Выбор имени в зависимости от времени года
При выборе имени родители традиционно руководствуются месяцем рождения сына. Существует мнение о взаимосвязи поры года и определенных черт характера малыша.
Считается, что дети, рожденные зимой, отличаются упрямством и властностью. Для смягчения этих черт сыновей нарекают именованиями, содержащими мягкие звуки:
Алексей;
Леонид;
Никита;
Павел;
Василий.
Малыши, рожденные весной, отличаются романтичным и возвышенным складом характера. Рекомендуется называть их традиционными мужскими именами для уравновешивания тонкой натуры, придания им мужества и силы.
Имя — это то, что дано нам родителями. Это то, что мы даем нашим детям. Оно имеет очень важное значение, ведь ему под силу стать надежным оберегом и защитным талисманом для вас.
Сергей. Сергей означает «ясный». Ясность — это чистота и сила разума. Это имя является хорошим универсальным оберегом, а также своеобразным счастливым талисманом. Правда, у Сергея все же возможны частые проблемы с соперниками.
Антон. Сильное имя, которое защищает своего владельца от любовного приворота и от помутнения рассудка. Есть слабая устойчивость к сглазам и проклятиям. Антон — это воин, который сражается за свою свободу и признание, поэтому не всегда ему удается защищаться, ведь суть этого имени — борьба.
Алексей. В переводе с греческого языка означает «защитник». Защита — это всегда хорошо. Оберег из данного имени получается хороший, но не всегда стабильный. Это непостоянство мешает Алексеям быть защищенными от сглаза или приворота.
Михаил . Это имя спорно подходит под описание идеальной защиты для мальчика или взрослого мужчины, так как лагерь специалистов разделен на две большие части — на тех, кто верит, что это имя одно из лучших, и на тех, кто считает его посредственным в плане защиты. Из-за этой неразберихи мы даем ему лишь шестое место в нашем списке.
Кирилл . Это имя означает «господин», что намекает на особую энергетику. Кирилл сам для себя начальник, поэтому простые сглазы ему точно не страшны. Хотите обеспечить мальчика защитой и силой? — назовите его Кирилл.
Валерий . Значение сходно с Кириллом, но трактуется немного иначе. Это более сильное имя-оберег, ибо его носили всегда самые стойкие мужчины. Оно дарует стабильную защиту почти от всех видов энергетического воздействия.
Виктор . Победитель он и есть победитель. Высочайший уровень энергетики способен подарить Виктору защиту от всего, что исходит от людей злых и настроенных враждебно. Отдаем бронзу этому отличному имени, которое и красиво, и является оберегом.
Игорь . Испокон веков Игорей красило спокойствие, сила и невозмутимость. Эти качества помогают видеть мир в правильном свете, абстрагируясь от всего, что может быть ненужным. Игоря абсолютно не беспокоит сама возможность быть проклятым. Он знает, что его это не затронет. Это делает Игоря самым сильным именем-оберегом в нашем списке. Почти самым сильным.
Александр. Древнейшее имя, означающее «защитник рода». Этот духовный талисман способен обеспечивать стабильной защитой не только самого мальчика или мужчину, но и всю его семью. Таким образом, Александр является лучшим именем для защиты от скверны, сглаза, зависти, проклятий и всех невидимых проблем.
Не забывайте о том, что имя — как название для корабля. Как назовешь мальчика, такой и будет его жизнь. Наши предки верили, что имена обладают особой магией, которая дарует человеку силы, удачу и защиту.
Советуем ознакомиться также и с женскими именами-оберегами . Узнайте, насколько сильно ваше имя, или помогите себе принять решение о том, как назвать будущего ребенка. Удачи вам, и не забывайте нажимать на кнопки и
24.10.2016 06:02
Наличие порчи или сглаза на человеке всегда проявляется неприятностями и плохим самочувствием. Однако существует несколько…
Наречение человека — это важное и серьезное дело. К нему стоит подходить ответственно, потому что имя влияет на характер и самоидентификацию.
Любое слово имеет свою историю, вызывает ассоциации и образы, а звуки оказывают влияние на эмоции, от которых зависят наши действия. Таким образом, каждое слово имеет собственную энергетику. Имена для мальчиков должны передавать силу, стойкость и другие черты, которые будут полезны в жизни человека.
Разные культуры закладывали в свои слова кроме конкретного смысла ещё и свою собственную энергетику. Каждая культура отличается какими-то яркими особенностями, и самые лучшие черты закреплялись в словах.
Русские имена чаще всего заимствованы из греческой или римской культуры, хотя встречаются и чисто славянские, татарские, мусульманские, украинские и даже английские имена в силу многонационального состава нашей Родины. Иностранные имена часто не православные, поэтому не представлены в святцах.
Иностранные имена позволяют легче ассимилироваться в тех культурах, из которых они пришли. Это справедливо именно для тех случаев, когда не только корни у имени иностранные, но и наблюдается редкое употребление его в родных краях человека. Зарубежные, в частности европейские, имена, как правило, связаны с развитием таких качеств, как элитарность, чувство собственного достоинства и тактичность.
Выбрать имя – непростая задача: кроме влияния культуры, из которой оно произошло, следует ориентироваться и на его распространенность, а также на отчество ребенка. Популярные имена меньше выделяют человека, воспитывают чувство общности и включенности в некоторую группу.
А вот редкие – наоборот, развивают ощущение обособленности, уникальности и индивидуальность. Отчество же не должно диссонировать с именем, благозвучные красивые сочетания способствуют гармоничному развитию, спокойному характеру и благоразумию.
Значения слов, которые использовались в древности для наречения и перешли в наш век, обычно всегда положительны, хотя и акцентированы на определенных чертах характера или способностях. В связи с этим наибольшую важность представляет благозвучность и соответствие внутренней сути человека.
Сущность же человека – это совокупность генетических факторов и коллективного бессознательного. Так как любое слово имеет энергетику, то слово, идентифицирующее человека всю жизнь, должно быть тождественно энергетике самого человека.
Энергетика западных культур
Многие европейские и русские имена своим происхождением обязаны культурам Древней Греции и Древнего Рима. Значение культуры, из которой происходит слово, очень велико. Оно хранит тот информационный код, который был характерен для периода расцвета этой культуры.
Слово становится связанным с определенными чертами, присущими людям из того времени, и того места, где его впервые начали использовать . Следовательно, его энергия тесно связана с энергией породившей его культуры.
Русские имена греческого происхождения обычно наделяют владельца яркой эмоциональностью. Они способствуют развитию исследовательских качеств, общительности. Их владельцы часто переходят от живости к меланхолии и задумчивости, а потом вдруг снова становятся очень деятельны.
Александром и Алексеем, Анатолием и Андреем, Аркадием и Артемием, Геннадием и , Григорием и , Дмитрием и Евгением, Кириллом и Леонидом, и Николаем, Петром и Фёдором называют мальчиков уже не один век в России, это наиболее популярный выбор. Редкие и красивые имена греческого происхождения для мальчика:
Символизирующее воскресение — Анастас.
Андроник, чье значение «победитель мужей».
Аристарх — властитель лучших.
Легендарный герой греческих мифов — Ахилл.
Властитель и господин Кир.
Клеомен — значение связано с силой и славой.
Человек с львиным характером — Леандр.
Не менее популярными являются русские имена римского происхождения. Независимо от конкретного значения их владельцы дисциплинированны, свободолюбивы и энергичны. Наиболее популярные из них в России: Антон, Валентин, Валерий, Виктор, Виталий, Максим, Роман, Сергей. Из рассматриваемой группы можно выделить и необычные для нас имена: Август, Адриан, Гай, Доминик, Луций, Марк, Патрик, Серж, Феликс, Эмиль, Юлиан.
И хотя многие из них совершенно не используются в России, в Англии и США их формы встречаются часто. К тому же многие американские и английские имена включают и формы, близкие к нашим. К примеру, Александр, Микаэль (Михаил), Эндрю (Андрей), Энтони (Антон), Николас (Николай) – это интернациональные имена, встречающиеся в разных странах, лишь произношение от границы к границе немного меняется.
В Англии мальчиков часто называют: Джек, Оливер, Чарли, Гарри, Томас, Джеймс. Американские наиболее распространенные имена: Джейкоб, Михаэль, Итан, Александр, Энтони, Кристофер и Метью. Американские и английские современные имена, как правило, не подлежат строгому регламенту, можно нарекать ребенка любым словом почти без ограничений.
Пока Англия была католической, имена давались из святцев, при этом христианские варианты изменялись порой до неузнаваемости, и формы становились независимыми именами. Затем для наречения ребенка использовали Ветхий и Новый Завет, ближе к нашему времени их стали изобретать сами.
Энергетика культур Востока
Некоторые русские имена имеют своим истоком еврейские или славянские культуры. Так, самые распространенные русские имена еврейского происхождения: Вениамин, Гавриил, Давид, Иван, Михаил, Савва, Семен, Яков и . Еврейские имена для мальчиков подходят отлично и наделяют своих владельцев глубокой верой и потрясающей живучестью, их владельцы обычно консервативны, таинственны и очень умны.
Славянские, то есть по факту исконно русские, принадлежат людям, которых очень часто бросает в разные стороны. Славянские имена носят любители свободы, совершающие необычные поступки. Славянские имена обычно принадлежат тем, кто уважает личное пространство и интересы других людей.
Многие чисто славянские слова были вытеснены римским и греческим влиянием, поэтому славянские традиции, среди которых и именование, исказились или исчезли. Мужчины, которые носят славянские имена, горды и независимы, к тому же часто склоняются к идеализму. Самые известные славянские мужские имена: , Венцеслав, Владимир, Вячеслав, Святослав, Станислав, Ярослав.
Мусульманские и татарские культуры
Они внесли немного в традиции наречения детей в России. Мусульманские традиции и устои имеют вполне определенный энергетический окрас, связывая мусульманские имена с силой, волей и стойкостью. К тому же почти все мусульманское общество имеет склонность к страстности и ориентир в духовном совершенствовании. Некоторые красивые мужские мусульманские имена (не все из них признают исламские ученые):
Адиль, чье значение «справедливый».
Айман, означающее «правильный».
Аман, значение связано со спокойствием и защитой.
Амир, от слова со значением превосходства и отличия от других.
Асад — «лев».
Джасир — значение отражает смелость и отвагу.
Это лишь несколько примеров, они происходят от слов, встречающихся в Коране. Вы можете заглянуть на специализированный ресурс и посмотреть всё разнообразие слов, подходящих для наречения.
Современные татарские традиции позволяют нарекать ребенка свободно, поэтому выбор велик. Татарское общество много заимствовало у персов и арабов, поэтому татарские имена часто имеют мусульманские, персидские и тюркские корни. Татарские имена красивые и необычные, их значения глубокие и энергетически сильные, вот некоторые из них:
Айнур — «лунный свет».
Арслан или Руслан — «лев».
Ахун — «наставник».
Ильдар — «правитель».
Райнур — «светлый жизненный путь».
Рустам — «исполин».
— «железо».
При этом русские (Руслан) в этом списке тоже встречаются из-за того, что происходило слияние культур и изменение слов. Вследствие того что многие из них заимствованы из персидского языка, то и татарское наследие связано с достоинством и благородством, которые приписываются персидской культуре.
Украинские устои очень близки русской культуре. У обеих национальностей древнерусские корни. Поэтому украинские и русские традиции именования очень схожи. Украинские мужские имена содержат наряду с русскими европейские и православные: Назар, Данило, Микита, Богдан и другие. Многие из них имеют те же истоки, что и русские, поэтому читаются очень похоже, а вот редкие и необычные происходят от зарубежного влияния: Рамис, Лоаммий, Августин, Варфаламей, Галактион, Дарий, Эдуард.
Астрология и слова
Каждому знаку зодиака соответствуют особенности влияния на того, кто рожден под этим знаком . У каждого знака зодиака есть своя энергетика. Так как у имени тоже есть своя энергетика, то их совместное влияние должно быть гармоничным. Поэтому знаку зодиака оно должно энергетически подходить.
Например, огненному знаку будет отлично идти имя энергичное и деятельное, но не подойдет такое, в котором ярко выражены: отрицание лидерства, уклонение от деятельности или склонность к меланхолии. Выбрать к знаку зодиака подходящее красивое мужское имя поможет список, в котором учитываются их способности дополнять друг друга.
Овну подойдут имена Александр, Алексей, Андрей, Егор и Владимир.
Тельцу – Анатолий, Антон, Артур, Вадим, Денис и Марк.
Близнецов лучше всего назвать Геннадием, Игорем, Константином, Никитой или Сергеем.
Мальчика, рожденного под знаком Рака, для максимального раскрытия способностей нарекают Андреем, Валентином, Василием, Ильей или Максимом.
Льва называют Алексеем, Антоном, Ильей, Кириллом или Марком.
Девы хорошо устроятся в жизни, будучи названными Виктором, Геннадием, Глебом, Константином и Никитой.
Весы стоит назвать Артемом, Алексеем, Антоном, Константином или Олегом.
Скорпиона – Валерием, Дмитрием, Сергеем, Федором или Юрием.
А Стрельцов – Егором, Максимом, Николаем, Юрием или Вячеславом.
Водолей хорошо проявит себя, будучи названным Андреем, Виталием, Владимиром, Евгением или Геннадием.
Рыбы же максимально раскроются, если мальчика будут звать Антоном, Вадимом, Владиславом, Ильей, Никитой или Романом.
Звучание и именины
Красивое звучание полного имени зависит от того, подходит ли к нему отчество. Есть несколько правил, которые стоит учитывать, чтобы выбрать имя для мальчика по отчеству.
1. Рычащие и твердые согласные в отчестве требуют того, чтобы их уравновесило мягкое имя, и наоборот.
2. Стоит учитывать длину слов: если одно короткое, то второе должно быть длинным. Они должны дополнять друг друга.
3. Их происхождение должно быть ограничено одной культурой.
День ангела определяют православные святцы, для католиков — католические. К сожалению, если выбрать иностранное имя, православные святцы могут не включать святого с этим именем. Церковные традиции в этом случае определяют зарубежным именам православные аналоги, так человек получает святого покровителя. Православные аналоги подбираются не только по значению, но и по звучанию. К примеру, если вас зовут Тимур, то при крещении используют православное Тимофей.
Слова всегда влияли на нашу жизнь, но именно мы определяем, как к ним относиться. Человек способен полностью изменить влияние звезд, планет и букв на себя, если будет уделять внимание целенаправленному формированию своей личности и полезных для жизни качеств в себе. Счастье и гармония обретаются путем работы над собой и окружающим миром. Главное – верить в себя и иметь ориентир в жизни. Автор: Екатерина Волкова
Английские имена и фамилии | FriendsClub
Liam, Abigail или может быть Michael? Как на самом деле называют детей американцы и британцы, какие имена самые популярные, а какие встречаются очень редко?
В этой статье рассказываем про самые популярные женские, мужские и даже гендерно-нейтральные американские имена и фамилии, а также про те, которые находятся на грани исчезновения.
Let’s get started!
Типы английских имен в англоязычной культуре
#1 Имена и их производные
До 17 века англичане традиционно давали ребенку одно имя и фамилию. Правда выбор был невелик – имя выбирали согласно церковным святым. Скукотища, правда? Чтобы хоть немного разнообразить имена, англичане стали использовать производные от существующих имен.
Так, например, из латинского имени Maria получились Mary и Molly, a еврейское Joannes превратилось в Jan, John, Jankin, Jack и др.
#2 Имена из Библии
В следующие столетия было намного интереснее. Сначала в моду вошли имена из Ветхого и Нового заветов.
Популярными были такие имена как Сара, Сэмюэл (от Самуил), Бенджамин (от Вениамин), Эбрахам (от Авраам), Инек (от Енох), Дебора (от Девора).
#3 Качества характера вместо имени
В это же время детей начали называть просто словами, которые обозначают какие–то качества или абстрактные понятия. ‘Why not?’ подумали англичане и начали называть своих детей, например, так: Мерси (mercy – милосердие), Черити (charity – благотворительность), Верити (verity – истина), Честити (chastity – целомудрие).
#4 Сочетания слов в имени
Кроме тех, кто следовал традициям и придерживался только классических имен, были и фантазеры. Они начали называть детей целыми сочетаниями слов.
Например, Faith-My-Joy (Вера-Моя-Радость), Sorry-for-Sin (Сожалею-о-Грехе) и др.
#5 Слишком религиозные имена
С прошлого века сохранились и другие более впечатляющие английские имена, как правило, религиозных фанатиков, которые называли детей длинными выражениями с религиозными смыслом, например: Руби-Агага-На-Куски-Перед-Лицом-Господа (Hew-Agag-in-pieces-before-the-Lord).
Это делали для того, чтобы отличаться от представителей другой церкви.
#6 Уменьшительная форма имен
Еще одна интересная особенность – в англоязычной культуре можно официально называть ребенка уменьшительной формой имени. У нас вряд ли кто–то станет записывать малыша Вовой, Петей или Сашей, а вот англичане вполне могут записать ребенка Билл (от Уильям), Тони (от Энтони), Джейми (от Джеймс) и пр.
#7 Рандомные слова вместо имени
Да, в качестве имени в английском может быть использовано любое слово. Например, американская певица Beyonce и ее супруг Jay–Z назвали свою дочь Blue Ivy, что в дословном переводе означает “синий плющ”; дочь Гвинет Пелтроу зовут Эппл (яблоко), а сына Джейсона Ли – Pilot Inspektor.
Из–за отсутствия ограничений в выборе имени для детей в США подростки часто отправляются менять имя, только-только достигнув совершеннолетия.
#8 Несколько имен в одном
В англоязычной культуре нет никакого лимита на количество имен и слов в одном имени. Поэтому здесь вполне возможно имя, которое состоит из нескольких компонентов, типа Red Wacky League Antlez Broke the Stereo Neon Tide Bring Back Honesty Coalition Feedback Hand of Aces Keep Going Captain Let’s Pretend Lost State of Dance Paper Taxis Lunar Road Up! Down! Strange!
И это только часть имени одной англичанки, которая решила в 2012 году поменять имя, чтобы стимулировать сбор средств для своей благотворительной организации Red Dreams. Ее имя состоит из более чем 161 слова или 898 букв.
#9 Знаки вместо имени
Вместо нескольких слов или словосочетаний в английских именах официально разрешено использовать просто знаки или цифры. Именно так Илон Маск назвал своего сына: X Æ A–12. Значение этого имени в Твиттере объяснили так:
Популярные американские имена
А теперь поговорим про самые популярные имена в американской культуре.
Классически имя состоит из трех компонентов: первое имя или first name, второе имя или middle name и фамилия (surname/last name). Все части имени стараются подобрать так, чтобы они сочетались друг с другом, а инициалы не должны означать что–то нецензурное или неприятное для человека.
Традиционно в Америке, если первый ребенок – это мальчик, то его называют по имени отца и добавляют приставку “Jr” (что значит “junior – младший”). Семьи, которые не придерживаются таких традиций, выбирают более уникальные и современные американские имена.
Кроме классических мужских и женских имен, в американской культуре существует множество гендерно-нейтральных. Обычно, они образуются из фамилий или же старых имен, которыми когда-то называли мужчин, но теперь они популярны и среди девушек.
Мы подготовили список из 75 самых популярных мужских, женских и гендерно-нейтральных имен в Америке.
#1 Мужские американские имена
В 2020 году Social Security опубликовали исследование, в котором назвали самые распространенные мужские имена за последние сто лет (1920–2019). Среди них оказались: James, John, Robert, Michael и William.
За это время с именем James было зарегистрировано 4,735,694 человек, с именем John – 4,502,387 человек, Robert – 4,499,901, Michael – 4,330,025 и с именем William родилось 3,601,719 человек.
А здесь еще несколько популярных имен среди американцев:
Liam – [ˈliəm]
Noah – [ˈnoʊə]
Oliver – [ˈɑləvər]
William – [ˈwɪljəm]
Elijah – [ɛˈlaɪʤə]
James – [ʤeɪmz]
Benjamin – [ˈbɛnʤəmən]
Lucas – [ˈlukəs]
Mason – [ˈmeɪsən]
Ethan – [ˈiθən]
Alexander – [ˌæləgˈzændər]
Henry – [ˈhɛnri]
Jacob – [ˈʤeɪkəb]
Michael – [ˈmaɪkəl]
Daniel – [ˈdænjəl]
Logan – [ˈloʊgən]
Jackson – [ˈʤæksən]
Sebastian – [səˈbæsʧən]
Jack – [ʤæk]
Aiden – [aiden]
Owen – [ˈoʊən]
Samuel – [ˈsæmjul]
Matthew – [ˈmæθju]
Joseph – [ˈʤoʊsəf]
Levi – [ˈlivaɪ]
#2 Женские американские имена
В той же статистике имен от Social Security самыми популярными женскими именами стали: Mary, Patricia, Jennifer, Linda и Elizabeth.
Но частота их употребления намного ниже, чем мужских имен. Так, например, с именем Mary за это время родилось 3,265,105 женщин, с именем Patricia – 1,560,897, Jennifer – 1,467,664, Linda – 1,448,309 и с именем Elizabeth – 1,428,981.
Olivia – [oʊˈlɪviə]
Emma – [ˈɛmə]
Ava – [ˈeɪvə]
Sophia – [soʊˈfiə]
Isabella – [ˌɪzəˈbɛlə]
Charlotte – [ˈʃɑrlət]
Amelia – [əˈmiljə]
Mia – [ˈmiə]
Harper – [ˈhɑrpər]
Evelyn – [ˈɛvələn]
Abigail – [ˈæbəˌgeɪl]
Emily – [ˈɛmɪli]
Ella – [ˈɛlə]
Elizabeth – [ɪˈlɪzəbəθ]
Luna – [ˈlunə]
Sofia – [soʊˈfiə]
Avery – [ˈeɪvəri]
Aria – [ˈɑriə]
Scarlett – [ˈskɑrlɪt]
Penelope – [pəˈnɛləpi]
Chloe – [ˈkloʊi]
Victoria – [vɪkˈtɔriə]
Madison – [ˈmædəsən]
Eleanor – [ˈɛlənɔr]
Grace – [greɪs]
#3 Гендерно–нейтральные американские имена
По данным NetCredit, который также провел исследование детских имен в период с 1985 по 2015 годы, за это время использование унисекс-имен увеличилось на 88%. А в ТОП имен, которые одинаково используют как для мальчиков, так и для девочек, входят такие имена: Bellamy, Charlie, Dakota, Denver, Emerson.
Также среди гендерно-нейтральных имен популярны следующие имена:
Adrian – [ˈeɪdriən]
Alex – [ˈæləks]
Andy – [ˈændi]
Angel – [ˈeɪnʤəl]
Archer – [ˈɑrʧər]
Ashton – [ˈæʃtən]
Aspen – [ˈæspən]
August – [ˈɑgəst]
Avery – [ˈeɪvəri]
Bailey – [ˈbeɪli]
Blair – [blɛr]
Blake – [bleɪk]
Brett – [brɛt]
Cameron – [ˈkæmərən]
Carson – [ˈkɑrsən]
Cassidy – [ˈkæsɪdi]
Charlie – [ˈʧɑrli]
Dakota – [dəˈkoʊtə]
Dallas – [ˈdæləs]
Dana – [ˈdeɪnə]
Devon – [ˈdɛvən]
Dylan – [ˈdɪlən]
Evan – [ˈɛvən]
Emerson – [ˈɛmərsən]
Winter – [ˈwɪntər]
Редкие американские имена
Мода на имена, как и любая мода, очень изменчива. Некоторые имена стают опять популярными через несколько десятков лет, а некоторые больше никогда не возвращаются. Кроме того, популярность имен зависит от стран, где они используются.
Так, например, некоторые имена, которые кажутся необычными в США, могут быть популярны и широко использоваться в других странах по всему миру. Эбба может быть необычным, например, в Сиэтле, но стандартным в Стокгольме, в то время как Альба – необычное имя в Милуоки, но используется повсюду в Мадриде.
Вот подборка редких мужских и женских имен на английском с транскрипцией для удобного чтения.
#1 Мужские имена, которые редко встречаются в США
Andrea – [ˈændriə]
Andrei – [ˈænˌdreɪ]
Angus – [ˈæŋgəs]
Anton – [ˈænˌtɔn]
Antoni – [ɑnˈtoʊni]
Archie – [ˈɑrʧi]
Arvid – [ˈɑrvɪd]
Aston – [ˈæstən]
Baptiste – [bəpˈtɪst]
Bence – [bɛns]
Cristobal – [ˈkrɪstəbəl]
Dara – [ˈdærə]
Darragh – [ˈdɛrə]
Ewan – [ˈjuən]
Fabio – [ˈfɑbioʊ]
Bertie – [ˈbɜrti]
Bram – [bræm]
Carmine – [ˈkɑrmən]
Cian – [ʃin]
Constantine – [ˈkɑnstənˌtin]
Cormac – [ˈkɔrmək]
Emil – [ɛˈmil]
Gijs – [ˈʤiːˈaɪˈʤeɪz]
Johann – [ˈjəʊhæn]
Johannes [ˈjəʊhænz]
#2 Женские имена, которые редко встречаются в США
Ember – [ˈɛmbə]
Aria – [ˈɑːrɪə]
Marlowe – [ˈmɑːləʊ]
Eden – [ˈiːdn]
Frankie – [ˈfræŋki]
Fay – [feɪ]
Nikita – [nɪˈkiːtə]
Bonny – [ˈbɒni]
Cecily – [ˈsɛsɪli]
Mimi – [ˈmɪmi]
Belle – [bɛl]
Ariel – [ˈeərɪəl]
Minnie – [ˈmɪni]
Magnolia – [mægˈnəʊliə]
Mercedes – [mɜːˈseɪdɪz]
Emmy – [ˈɛmi]
Hazel – [heɪzl]
Ella – [ˈɛlə]
Frankie – [ˈfræŋki]
Sage – [seɪʤ]
Eleanor – [ˈɛlənɔː]
Greta – [ˈgrɛtə]
Evelyn – [ˈiːvlɪn]
Edith – [ˈiːdɪθ]
Holly – [ˈhɒli]
Самые популярные американские фамилии
А теперь попробуй быстро ответить на вопрос: какая самая популярная фамилия США?
Если твой ответ – Смит, ты угадал!
Согласно анализу, проведенному 24/7 Wall Street, фамилия Smith встречается чуть более 828 раз на 100 000 жителей США, или примерно 2,442 миллиона раз. Интересно, что с 2000 года использование этой фамилии выросло почти на три процента.
50 самых популярных фамилий в США:
Smith
Johnson
Williams
Brown
Jones
Garcia
Miller
Davis
Rodriguez
Martinez
Hernandez
Lopez
Gonzales
Wilson
Anderson
Thomas
Taylor
Moore
Jackson
Martin
Lee
Perez
Thompson
White
Harris
Sanchez
Clark
Ramirez
Lewis
Robinson
Walker
Young
Allen
King
Wright
Scott
Torres
Nguyen
Hill
Flores
Green
Adams
Nelson
Baker
Hall
Rivera
Campbell
Mitchell
Carter
Roberts
Редкие американские фамилии
Некоторые фамилии, которые были не так уж редки в прошлые века, начали исчезать в последние годы. Часто причина исчезновения фамилий – исторические события, во время которых деревни и города могли потерять целое поколение людей.
В последнее время все больше людей интересуются происхождением и значением своей фамилии. Это помогает определить и понять, насколько твоя фамилия популярная или наоборот очень редкая. Для сохранения редких фамилий все больше людей в англоязычной культуре используют двойную фамилию.
В 1901 году такие фамилии использовали только представители высшего класса. Сегодня же почти у половины британцев двойная фамилия. Это делают для того, чтобы сохранить память о своем роде и не потерять фамилию, которая на грани исчезновения.
Подборка 50 самых редких фамилий в США:
Afify
Allaband
Amspoker
Ardolf
Atonal
Banasiewicz
Beischel
Bidelspach
Bombardo
Bressett
Bullara
Calascione
Carpiniello
Chaparala
Chorro
Clyborne
Concord
Cripple
Dallarosa
Delatejera
Denetsosie
Dierksheide
Dolivo
Doxon
Duckstein
Ekundayo
Eswaran
Featheringham
Feyrer
Floding
Freling
Gancayco
Gayhardt
Gessele
Ginart
Goscicki
Grigoras
Guillebeaux
Hanschu
Hayda
Henris
Hinsen
Hoig
Hulls
Ionadi
Javernick
Jonguitud
Kasprak
Kentala
Kleinhaus
Теперь ты знаешь, как образуются имена в англоязычных культурах. А также, какие британские и американские имена и фамилии популярны, а какие встречаются очень редко.
Если хочешь учить английский и обсудить эту тему более подробно, запишись на бесплатный пробный урок английского в школу FRIENDS.
Повесть именных лет – Власть – Коммерсантъ
Мода на имена зарождалась в городах и с некоторым отставанием проникала в деревню.
Пик популярности имени Иван пришелся на 40-е годы. Родители называли Иванами 92 младенцев из 1000 новорожденных. Через 15 лет маленьких Иванов стало почти в пять раз меньше. К 70-м годам имя переходит в разряд редких — так зовут лишь четырех мальчиков на 1000. А спустя 15 лет, в 90-е, интерес к имени вернулся.
Иначе распорядилась судьба с нерусским именем Тимур, мимолетную моду на которое ввел советский полководец Михаил Фрунзе. В 1923 году он назвал Тимуром своего сына. Вслед за ним Тимуром стал сын писателя Аркадия Гайдара. После выхода книги «Тимур и его команда» многие родители бросились называть своих детей Тимурами. Потом это увлечение забылось. И сейчас Тимуры если и встречаются, то чаще среди представителей закавказских национальностей.
В 1937 году на экраны страны вышел фильм Якова Протазанова «Бесприданница», и на протяжении 15 лет после появления картины родители называли Ларисами ежегодно не меньше 22 девочек на 1000 новорожденных.
В довоенный период дружба с Германией, подкрепленная идеями международной солидарности трудящихся, пополнила запасы мужских имен. В СССР появились маленькие Адольфы и Рудольфы. Но эти имена вошли в разряд редких.
40 лет назад в СССР родители, как сговорившись, называли половину новорожденных мальчиков Александрами, Алексеями, Андреями, Дмитриями, Игорями или Сергеями; девочек — Еленами, Иринами, Маринами, Натальями, Ольгами или Светланами. Это была мода на простые русские имена. Проанализировав ситуацию, ученые встревожились: население страны растет, а состав личных имен обедняется. С 60-х годов начали выходить пособия по личным именам — справочники, научно-популярные статьи и статьи по истории русских имен. То ли усилия ученых возымели действие, то ли что-то еще, но с 1966-го по 1988 год количество общеупотребительных имен увеличилось у девочек с 25 до 40, у мальчиков — с 31 до 42.
По словам Александры Суперанской, в поздние 60-е на Среднерусской возвышенности вдруг пошла мода называть новорожденных мальчиков Эдуард, Алекс, Альфред, Артемий, Гелий, Жан, Фернан. Девочек — Ева, Жанетта, Изольда, Леонелла, Магда, Рената и Жанна. Специалисты объясняют такое обновление интернационализацией: участились браки с иностранцами, в русский язык начала проникать иноязычная лексика. Но иностранными именами больше увлеклись жители села и люди с невысоким образовательным уровнем. А среди интеллигенции в это время началась мода на все глубоко национальное, и возродились из небытия древнерусские имена Добрыня, Ждан, Любава.
В то же время наиболее верные идеалам коммунизма родители продолжали называть детей сохранившимися с послереволюционных времен идеологическими именами-аббревиатурами: Вилен, Владлен, Радий, Рем, Авелина, Владилена, Лиана, Майя, Нинель.
Правда, Александр, Алексей, Дмитрий, Сергей по-прежнему оставались именами массового распространения (более 50 на каждую тысячу человек). Список женских имен чуть расширился: Анастасия, Анна, Екатерина, Мария, Наталья, Ольга и Юлия.
В 90-х широко распространенными именами (20-50 на тысячу человек) считались для мальчиков Андрей, Антон, Артем, Виталий, Владимир, Денис, Евгений, Иван, Игорь, Константин, Максим, Михаил, Николай, Павел, Роман, Станислав; для девочек — Александра, Виктория, Дарья, Елена, Ирина, Ксения, Ольга, Светлана. Мода на русскую старину продолжалась.
Суперанская считает, что у каждого имени есть свой срок жизни. Например, имя Иван уже никогда не станет массовым. И Наталий стало меньше — потому что в Турции и некоторых других странах «наташками» называют русских проституток.
— Загублено хорошее имя,— вздыхает Суперанская.
Насчет «хорошего» я, как Наталья, не могла с ней не согласиться. А в Турцию, наверное, придется не ездить.
Как же сегодня чаще всего называют детей? Увы, точный ответ получить оказалось невозможно. По словам Суперанской, статистики имен конца 90-х — начала 2000-х не существует. Раньше всю информацию по загсам собирала Анна Суслова. А теперь сбором данных никто не занимается.
Единственная возможность узнать, какие имена в последнее время наиболее популярны,— это обратиться в загс. Что я и сделала.
Сотрудница Царицынского загса Москвы, представившаяся Тамарой Георгиевной, рассказала, что сегодня модно называть девочек Дарьями, Анастасиями, Елизаветами и Ксениями, а мальчиков — Никитами и Данилами. Детей с экзотическими именами — Даниэль, Милана, Севостьян — регистрируют в основном иностранцы и уроженцы Закавказья.
— Вот недавно девочку у нас зарегистрировали, Марсериной назвали,— вспомнила Тамара Георгиевна.— Придумали такое из своих имен — Марина и Сергей. А чеченская пара, по примеру Орбакайте, назвала своего сына Дэн.
Старыми русскими именами и сегодня называют своих детей прилично одетые родители, как правило, с высшим образованием. У родителей попроще в вопросе имятворчества претензий больше. Именно они, ориентируясь на массовую культуру, называют своих детей в честь героев сериалов и поп-звезд.
— А после того как Путин стал президентом, наверное, мальчикам чаще дают имя Володя? — спросила я у Тамары Георгиевны.
— Ничуть, никакого особенного интереса к этому имени в последнее время я не замечала.
Не дошло еще, значит.
Революционные святцы
После 1917 года имятворчество в Советской России приобрело немыслимый масштаб. С 1924-го по 1930 гг. даже издавался специальный календарь — своеобразные революционные святцы. В нем были отмечены все более или менее знаменательные с точки зрения мировой революции даты. И к каждой придуманы имена, которыми рекомендовано называть родившихся в этот день младенцев. Например, в день открытия Военно-медицинской академии в Санкт-Петербурге всех новорожденных девочек предлагалось называть Академа. Мальчикам, родившимся в день смерти английского общественного деятеля XVII века Томаса Мора, рекомендовалось имя Томас, а девочкам, соответственно, Мора. Авторы календаря не обошли вниманием и день стачки британских железнодорожников. К этой дате было придумано эффектное имя для девочки — Желдора. В честь пролетарской полиграфической промышленности предлагалось женское имя Полиграфа. Поэтому с уверенностью можно сказать, что Полиграф Полиграфович — не совсем плод воображения Булгакова.
Годовщины и юбилеи Маркса, Энгельса и Ленина не проходили незамеченными для страны и ее новорожденных. Родители сочиняли детям имена, в которых сочетались осколки от имен и фамилий революционных деятелей. Одну девочку, например, назвали невероятным именем Эдил с твердой согласной на конце. Расшифровывается оно как «Эта девочка имени Ленина». Сегодня Этой девочке уже за 80 лет.
Двойняшек, родившихся в годовщину октябрьской революции, так и назвали: мальчика — Рево, девочку — Люция. Хрестоматийным стало имя Даздраперма («Да здравствует Первое мая!»). Другую девочку родители назвали Лентрозина («Ленин, Троцкий, Зиновьев»). Что стало с ней и ее родителями после расстрела Зиновьева и высылки Троцкого, история умалчивает.
В 30-е годы сознательные родители, вдохновленные идеями Коминтерна и мировой революции, начали называть детей Кларами, Карлами, Розами, Эрнстами и Луизами. Примерно в те же годы в ход пошли имена античных богов. Кстати, имя Аполлон есть даже в святцах, но давали его детям почему-то редко. В одной интеллигентной советской семье новорожденного мальчика назвали Гений, а его младшую сестру — Идея. Когда дети чуть подросли, они переделали свои имена в человеческие Гена и Ида. Бурная фантазия взрослых причислила к списку женских имен даже Весну и Тайну.
В конце 30-х мода на имена в честь деятелей октябрьской революции и советской власти сошла на нет по вполне понятным причинам — ведь многие оказались врагами народа. Зато появились на свет первые Сталины (ударение на второй слог).
Откуда у вас такое имя?
Октябрина Кретова, театральный художник. Своим именем я обязана деду — непоколебимому коммунисту. Он когда-то хотел дать какое-то немыслимое имя своему сыну, но бабушка зарегистрировала ребенка без него. Поэтому у папы нормальное русское имя Андрей. А вот со мной вышел прокол, родители поддались на уговоры деда. Но у меня с именем никогда не возникало проблем, так как меня все звали Ольгой. Даже сейчас я только по паспорту Октябрина, а знают меня как Ольгу. Поменять официально имя мне уже не хочется. Теперь это своеобразная память о деде. И в конце концов, я же Октябрина, а не Даздраперма какая-нибудь!
Владлен Сироткин, профессор Дипломатической академии МИД. Да нормальное у меня имя, в духе времени! В ту эпоху были популярны совершенно экзотические имена. К примеру, у нас во дворе был мальчик по имени Трактор, с отчеством Иванович. Много было Рэмов — «Революция, электрификация, мир». Кроме того, мое имя можно было переделать на Владик, во дворе меня именно так и звали. А вообще, несмотря на то что моя мать была ярой комсомолкой, бабка успела меня покрестить, и моим православным именем стало Владимир. В детстве проблем с именем не возникало, а в наше время иногда приходится сталкиваться с жутким неприятием. К примеру, госпожа Новодворская не воспринимает мое имя. Но это скорее уже демократическая шизофрения.
Рой Медведев, историк. Меня назвали в честь основателя индийской коммунистической партии. Рой — нормальное индийско-английское имя, которое никаких неудобств мне никогда не причиняло. Даже в детстве меня не дразнили — других смешных имен было достаточно. У меня была подружка Электрификация, вот над ней издевались! А одного одноклассника звали Икки — «Исполнительный комитет Коммунистического интернационала». Когда я был народным депутатом, кто-то выпустил значок с надписью «Рой Медведев», где был изображен рой пчел над Кремлем. А сына я назвал Александром, в честь деда.
Рената Литвинова, актриса, сценарист. У меня в семье женские имена традиционно иностранные. Маму, например, зовут Алиса. Меня, думаю, назвали в честь дяди — Рината. Имя Ринат — татарское, а мое скорее немецкое или скандинавское. В детстве я стеснялась своего имени, а сейчас оно мне нравится. И детям я не буду выбирать простые имена. Вообще, имя не обязательно должно быть красивым, важно, счастливое оно или нет.
Гарри Бардин, режиссер, лауреат Госпремии и премии «Ника». У меня с именем такие же отношения, как у дворника Ипполита Матвеича с пенсне, которое ему подарили. Зрение у него было хорошее, но он носил пенсне с удовольствием. Конечно, в детстве я стеснялся, а в студенчестве привык. Именем я обязан тете Александре, она предложила меня назвать в честь ее любимого актера, кажется, Гарри Ллойда. Сына я назвал Павел. Я почему-то решил, что раз у ребенка будет неудобоваримое отечество, то мальчик должен быть Павлом, а если девочка, то Полиной.
Адольф Шаевич, главный раввин России, избранный на Российском еврейском конгрессе. Я очень хотел сменить имя в школьные годы, потому что в школу пошел сразу после войны. В классе меня полным именем не звали, звали Адик, Эдик, а вот когда приходилось анкету заполнять, в той же библиотеке, было тяжело. На самом деле имя Адольф было в довоенные времена очень распространено в Европе — в Венгрии, Польше. А родителям в 37-м году не хотелось называть меня по имени деда Абрамом. Вообще, имя не оказало на меня никакого влияния, на своего тезку Гитлера я совсем не похож, я очень хороший человек. Дети у меня венгерские подданные, их зовут Питер и Андраш. Имена на совести мамы, поэтому объяснить выбор не могу.
Алика Смехова, певица, актриса. При рождении родители назвали меня Аллой. А имя Алика я выбрала себе сама, когда мне было два года. Я тогда была в Литве и говорила почему-то только по-литовски. А потом это имя закрепилось.
В московском Управлении ЗАГС назвали самые редкие и необычные имена, которые родители дали новорожденным в 2020 году
Официальный сайт Мэра Москвы 02 февраля 2021 13:04 В московском Управлении ЗАГС назвали самые редкие и необычные имена, которые родители дали новорожденным в 2020 году.
«Самыми популярными именами остаются София (Софья), так назвали более 2,8 тысячи девочек, и Александр, такое имя у более 2,5 тысячи мальчиков в столице. Если говорить о динамике, то по сравнению с 2019 годом родители стали чаще давать детям такие мужские имена, как Марк, Лев, Матвей, а среди девочек теперь чаще можно встретить имена Мирослава, Мия, Амелия, Агата или Ариана», — рассказали в пресс-службе столичного Управления ЗАГС.
В пятерку популярных мужских имен также вошли Михаил (2427), Максим (2284), Артем (1827), Марк (1666) и Иван (1617). Среди женских имен для маленьких москвичек популярны Мария (2220), Анна (2084), Алиса (1729), Виктория (1705), Полина (1603).
Также в Москве детей предпочитают называть необычными именами. Популярны такие иностранные имена, как Стефания (424), Роберт (259), Оливия (225), Мелания (110), Стефан (49) и Теодор (46). Более 20 семей выбрали для ребенка славянское имя Златослава, сокращенную форму имени Злата — более 200 родителей. Более 20 девочек получили имя Ясна.
Некоторые родители выбирали для детей древнегреческие имена: Афина, Дионис, Афродита, Одиссей. Двум девочкам дали имя Искра, двух малышек назвали в честь древнегреческой мифологической царицы Кассиопеи (или известного одноименного созвездия). Две девочки, родившиеся в 2020 году, получили имя Мальвина.
Имена, связанные с писателями, актерами и другими известными личностями, также привлекают москвичей: детей называли такими именами, как Корней, Леонардо, Рианна, Гарри.
Кроме того, детям давали такие имена, как Север и Северина, Весна, Океана, Марс, Люций, Люцифер, Оливье, одного мальчика назвали Рим, а две девочки получили географические имена Индия и Вена.
Получить повторное свидетельство о рождении ребенка с 1 января 2021 года можно в любом отделе ЗАГС в день обращения, а не только в том, где хранится первый экземпляр документа. Таким образом, стало проще восстановить потерянные или испорченные документы.
Благодаря работе ЕГР ЗАГС доступ к необходимым сведениям о населении получают Росстат, Пенсионный фонд, Министерство внутренних дел России и другие ведомства. Это избавляет заявителей от необходимости оформлять дополнительные бумаги.
Зарегистрировать рождение ребенка и оформить свидетельство можно в центрах «Мои документы». Специалисты по предоставлению государственных услуг помогают молодым мамам получить документ сразу в роддоме. Обратиться за свидетельством о рождении можно в любой центр госуслуг. Государственная пошлина не предусмотрена. Первый документ малыша родители получат сразу в день обращения. При подаче заявления в роддоме свидетельство привезут на следующий день.
Пресс-релиз подготовлен на основании материала, предоставленного организацией. Информационное агентство AK&M не несет ответственности за содержание пресс-релиза, правовые и иные последствия его опубликования.
в Подмосковье назвали самые популярные и редкие имена новорожденных
20:01, 07 сентября 2018
В Главном управлении ЗАГС Московской области назвали имена, которые пользуются наибольшим спросом у жителей региона. Возглавили топ Артем и София: именно так родители чаще всего нарекали новорожденных в этом году. Какие еще имена вошли в «золотую двадцатку» и почему в области набирают популярность старославянские имена, выяснял корреспондент «Подмосковье неделя».
ПОПУЛЯРНЫЕ И РЕДКИЕ
По статистике Главного управления ЗАГС Московской области, в этом году среди мужских имен лидируют Артем, Александр, Максим, Михаил и Иван. Девочек чаще всего называли София, Мария, Анна, Виктория и Полина.
В списке необычных имен немало старославянских. Например, мальчиков в этом году регистрировали под именами Лаврентий, Клементий, Добромир, Любомир и Святогор. Также встречались Бориславы, Несторы и Добрыни. У девочек исконно русские традиции тоже в моде: в Подмосковье появились Авдотьи, Устинии, Февронии, Меланьи, Матроны и Лукерьи.
По-прежнему встречаются редкие иностранные имена: в регионе живут малыши, нареченные Леонардом, Лео и Мишель. Также в одном из ЗАГСов области зарегистрировали одну Луну.
ЗОВ ПРЕДКОВ
По словам ведущего психолога Электростальского Центра социальной психологии «Древо Жизни» Марины Барышевой, редкое имя для ребенка родители выбирают по нескольким причинам. Одна из них – крещение малыша и наречение его именем святого, в день которого совершают обряд. Мама и папа считают, что тезка будет оберегать ребенка и наградит его качествами, которые были присущи этому святому при жизни. Часто необычное имя могут дать по рекомендации духовника-священника, который проводил крещение.
– Сегодня родители часто дают детям старославянские – Добромир, Любомир, Святогор, – говорит психолог. – Причины этого могут быть разные: начиная исповедованием родителями языческих традиций и почитания старославянских богов и заканчивая вдохновением от просмотра исторического фильма или изучения истории древней Руси.
По словам Марины Барышевой, такие родители могут объяснять наречение ребенка древним именем желанием передать ему некую связь с предыдущими поколениями, ассоциировать его с героями былин, легенд или с прославленными предками.
– Наше государство и народ за последние 100 лет испытали на себе и несколько полных разрушений системы ценностей (революции, развал СССР, лихие 90-е), и ужасы войн, и противоположные друг другу идеологические воздействия, – продолжает Барышева. – В этой ситуации многие люди оказались в состоянии, когда прежние ценности противоречат реально происходящим событиям. Это привело их к поискам чего-то более стабильного, вечного, высокодуховного в повседневной жизни. И поиски такие часто сопровождались тягой к необычным верованиям (индийская философия, йога, неоязычество) в компании таких же «увлеченных людей». А ничто так не сближает, как общая система ценностей и символов. И получение новых имен или присвоение их детям – лишь один из способов обрести хоть какой-то островок стабильности в быстро меняющемся мире.
КОРНИ «ЭЛИТЫ» – В НАРЦИССИЗМЕ
Психолог отмечает, что если родители будут рассказывать ребенку о героях, носивших такое же имя, то подрастая, он будет принимать свое имя и считать его гармоничным для своей личности. Но есть и патологические причины, когда родители просто хотят отличиться оригинальностью, выделиться из толпы.
– Это могут быть истерические проявления в характере родителя, выражающие желание привлечь к себе внимание, используя для этого оригинальное имя ребенка, – говорит Барышева. – Могут иметь место и расстройства личности, например, нарциссическое, когда самовлюбленный родитель поднимает собственную самооценку через «элитные» имена, тем самым намекая на принадлежность к дворянству, учению или знатному роду. В подобных случаях таким родителям, как правило, нет дела до истинных желаний ребенка.
Впоследствии у ребенка могут возникнуть проблемы не из-за редкого имени, на которое сверстники точно будут обращать внимание, а, скорее, из-за созревания в патологической семейной среде, объясняет психолог.
– Размышляя над тем, как назвать ребенка, жители Подмосковья все чаще выбирают старинные славянские имена, – отмечают в пресс-службе Главного управления ЗАГС Московской области. – Причина тому – не только их красота и мелодичность, но и стремление вернуться к корням. Ведь имя человека – это важный носитель культуры и традиций его народа.
Топ-10 самых популярных имен для мальчиков:
– Артем
– Александр
– Максим
– Михаил
– Иван
– Дмитрий
– Матвей
– Кирилл
– Даниил
– Егор
Топ-10 самых популярных имен для девочек:
– София
– Мария
– Анна
– Виктория
– Полина
– Анастасия
– Алиса
– Дарья
– Варвара
– Ксения
10 уникальных иностранных имен для маленьких мальчиков, которые вам обязательно понравятся
Поздравляю с прибытием вашего пакета радости!
Прошли те времена, когда для младенцев существовал набор заранее выбранных имен. Раньше родители также придерживались имен, которые восходят к их этнической культуре. Сегодня времена изменились. Мир становится вашим домом в виде планшетов и смартфонов!
В наши дни изменения заметны даже в том, как родители называют своих детей.Все больше родителей ищут необычные имена для своих малышей. Им нужны имена, которые имеют более глубокий смысл и звучат интересно.
При таком раскладе иностранные имена особенно уловили тенденцию.
Почему выбирают иностранное имя для ребенка?
Если вы готовы попробовать новые имена из другой культуры, это может быть отличной идеей и для вас!
Выбирая имя из другой культуры, вы открываете совершенно новый мир для себя и своего ребенка.
В конце концов, это отличный способ познакомиться и узнать о других культурах мира.
[Прочитано: Имена для мальчиков ]
Иностранные имена для мальчиков со значениями: 1. Ronan:
Это означает «маленький тюлень».
Это имя ирландского происхождения.
Ирландские имена часто считаются крутыми, потому что их легко произносить и писать.
Это имя также встречается у американцев, где оно означает «Клятва».
2. Brayden:
Это означает «широкий склон».
Это снова ирландское имя.
Это неплохой вариант для имен мальчиков, особенно из-за его уникального значения и произношения.
3. Хьюго:
Это имя означает «умный».
Это имя имеет испанское происхождение.
Испанские имена стали довольно популярными, особенно благодаря суперпопулярным знаменитостям того же происхождения.
Это имя известно не только в Испании, но и в других странах его любят.
[Прочитано: Короткие имена для мальчиков ]
4. Диего:
Это имя в переводе с испанского означает «знаменитый носитель».
Многие известные испанские художники были названы так же.
Это имя особенно нравится за его значение и мифологическую связь.
5. Антонио:
Это означает кого-то, кто «выше всяких похвал».’
Это имя итальянского происхождения.
Итальянские имена оказались богатыми и значимыми.
Они демонстрируют богатую культуру региона.
6. Marco:
Название означает «воюющий».
Это имя немецкого происхождения.
Немецкие имена звучат довольно экзотично, и их написание немного отличается от американского.
7. Steffan:
Это означает «венок или корона» на валлийском языке.
Это имя валлийского или кельтского происхождения.
Звучит действительно интересно и необычно.
[Прочитано: Имена красивых мальчиков ]
8. Девин:
Это имя означает «совершенный или божественный» на французском языке.
Это имя французского происхождения.
Французские имена известны своим романтическим звучанием.
Это имя крутое и уникальное одновременно.
9. Итан:
На иврите это означает «сильный».
Это имя имеет еврейское происхождение.
Если вы ищете имя, которое имеет немного духовного значения, то еврейские имена — это то, что вам нужно.
10. Аарон:
Название означает «высокие горы, высокие».
Это имя еврейского происхождения.
Это имя имеет мифологическую связь и на иврите.
Довольно необычно и изысканно звучит.
С такими замечательными именами, мы надеемся, что этот список поможет вам найти уникальное имя для своего ребенка.Сообщите нам, какое из них вам больше всего нравится, или если у вас есть другие иностранные имена для мальчиков, которые вы хотите добавить в этот список.
Перед тем как уйти, пройдите эту забавную викторину ниже.
Рекомендуемые статьи:
Необычные детские имена для мальчиков 1–100
Необычные имена для мальчиков 1-100
Следующий список необычных детских имен для мальчиков был собран из различных источников. По возможности указываются места происхождения.
Имя
Пол
Происхождение
Абдиесо
мальчик
Персидский
Абензио
мальчик
Селтик
Аберсио
мальчик
Латиница
Абхи
мальчик
индуистский
Абхинав
мальчик
индуистский
Абхишек
мальчик
индуистский
Абудемио
мальчик
Ассирийский
Адмес
мальчик
Греческий
Адони
мальчик
Венгерский
Агабо
мальчик
Еврейский
Аджит
мальчик
индуистский
Аджитабх
мальчик
индуистский
Альгрен
мальчик
Неизвестно
Алок
мальчик
индуистский
Амитабх
мальчик
индуистский
Амитава
мальчик
индуистский
Амол
мальчик
индуистский
Амул
мальчик
индуистский
Анант
мальчик
индуистский
Анай
мальчик
индуистский
Ang
мальчик
шведский
Анил
мальчик
индуистский
Anirudhh
мальчик
индуистский
Аниш
мальчик
индуистский
Энистон
мальчик
Неизвестно
Анкит
мальчик
индуистский
Анкур
мальчик
индуистский
Аньшу
мальчик
индуистский
Аншул
мальчик
индуистский
Аншуман
мальчик
индуистский
Апостолос
мальчик
Греческий
Арун
мальчик
индуистский
Арвинд
мальчик
индуистский
Aseem
мальчик
индуистский
Ашок
мальчик
индуистский
Эштон
мальчик
Неизвестно
Ашутош
мальчик
индуистский
Ашвини
мальчик
индуистский
Asparouh
мальчик
Болгарский
Атрайл
мальчик
Неизвестно
Атрус
мальчик
Неизвестно
Атул
мальчик
индуистский
Атуля
мальчик
индуистский
Авинаш
мальчик
индуистский
Аюш
мальчик
индуистский
Бабул
мальчик
индуистский
Бахар
мальчик
Персидский
Балрам
мальчик
индуистский
Банким
мальчик
индуистский
Банси
мальчик
индуистский
Барак
мальчик
Арабский
Бейтс
мальчик
Неизвестно
Бесник
мальчик
албанский
Бейерс
мальчик
Неизвестно
Бхагиратх
мальчик
индуистский
Бхарат
мальчик
индуистский
Бхаскар
мальчик
индуистский
Бхавеш
мальчик
индуистский
Бхавин
мальчик
индуистский
Бхавья
мальчик
индуистский
Бхим
мальчик
индуистский
Бхишма
мальчик
индуистский
Бхупен
мальчик
индуистский
Бхупендра
мальчик
индуистский
Бхуван
мальчик
индуистский
Ударник
мальчик
Неизвестно
Бранко
мальчик
словенский
Brij
мальчик
индуистский
Бриеш
мальчик
индуистский
Бристоль
мальчик
Неизвестно
Брайс
мальчик
Неизвестно
Бюлент
мальчик
Турецкий
Кайус
мальчик
Латиница
Каян
мальчик
Неизвестно
Пушка
мальчик
Неизвестно
Каперсы
мальчик
Неизвестно
Cengis
мальчик
Турецкий
Чаман
мальчик
индуистский
Чапал
мальчик
индуистский
Чаран
мальчик
индуистский
Четан
мальчик
индуистский
Чинмей
мальчик
индуистский
Чинту
мальчик
индуистский
Чиранджив
мальчик
индуистский
Chrirag
мальчик
индуистский
Coltin
мальчик
Неизвестно
Корин
мальчик
Староанглийский
Csenger
мальчик
Венгерский
Чомбор
мальчик
Венгерский
Ctirad
мальчик
Чешский
Цирик
мальчик
Селтик
Дейд
мальчик
Неизвестно
Дакшеш
мальчик
индуистский
Дарука
мальчик
индуистский
Дипак
мальчик
индуистский
Дентон
мальчик
Староанглийский
Деванг
мальчик
индуистский
Девеш
мальчик
индуистский
Девитри
мальчик
индуистский
Деврити
мальчик
индуистский
Необычные имена для мальчиков:
Необычные имена мальчиков 1-100
Необычные имена мальчиков 101-200
Необычные имена мальчиков 201-300
Необычные имена мальчиков 301-400
Необычные имена мальчиков 401-500
Необычные имена для мальчиков — остальные
Топ-30 иностранных имен со значением для мальчиков и девочек
В этом постоянно взаимосвязанном глобальном мире границы традиций и верований изменились.В отличие от прежних времен, когда имя человека диктовалось традициями / культурой, в современном мире создание международного детского имени для вашего ребенка может считаться хорошим вариантом. Читайте дальше, чтобы найти для своего ребенка несколько привлекательных и красивых иностранных детских имен.
Иностранные имена для мальчиков со значениями
Взгляните на несколько классных иностранных имен мальчиков для своего ребенка:
1. Аарон
Аарон — имя еврейского происхождения, которое означает «высокие, высокие горы».
2.Антонио
Антонио — имя мальчика итальянского происхождения. Имя используется для обозначения того, что кто-то «выше всяких похвал».
3. Брайден
Брайден — это имя ирландского происхождения, которое означает «склоны холмов».
4. Coinneach
Это шотландское имя произносится как «КОН-ак». Это относится к качеству быть красивым.
5. Dev
Dev — простое индийское имя с сильным смыслом. Это относится к «Богам Небес».
6.Девин
Это классное имя, которое французы используют для своих мальчиков. Имя означает «божественное» или «совершенство».
7. Диего
Диего — красивое имя испанского происхождения, которое буквально переводится как «знаменитый носитель». Это одно из самых популярных иностранных детских имен.
8. Дрисс
Это название происходит от арабских регионов Ближнего Востока. Это означает «учиться».
9. Итан
Это имя на иврите означает «сильный».
10. Фумио
Фумио — японское имя, которое не имеет определенного значения и меняет значения в зависимости от использования логографических символов. Многие влиятельные японцы сохранили это привлекательное имя при себе.
11. Хьюго
Хьюго — простое имя испанского происхождения. Это в основном означает «умный».
12. Марко
Марко — имя немецкого происхождения, которое относится к «классу храбрых и воинственных людей».
13.Моше
Это израильское имя, которое связано с именем «Моисей», легендарной библейской фигурой.
14. Стеффан
Стеффан — валлийское имя, которое означает «корона» или «венок».
15. Тао
Это односложное китайское имя имеет впечатляющее значение. Это относится к «большим волнам океана».
Иностранные имена для новорожденных девочек со значениями
Взгляните на несколько крутых иностранных имен девочек для своего ребенка:
1.Аделина
Имя этой испанской девушки означает «милая и благородная».
2. AI
Это короткое и приятное китайское имя, произносимое как «Глаз». Имя означает «любовь, привязанность и дружелюбие».
3. Амара
Это имя греческого происхождения и означает «немеркнущий».
4. Apolline
Аполлин — французское имя для девочек, которое представляет собой несколько измененную версию имени Аполлон (мужчина), который был богом исцеления, музыки и т. Д.
5.Бхавика
Это красивое индийское имя означает «тот, у кого много смысла».
6. Катенна
Уникальное имя Катенна — это греческое имя, которое представляет собой более смелый вариант имени Афина, которое относится к сильной и красивой Богине мудрости.
7. Chiyo
Это милое японское имя означает «тысяча поколений».
8. Элани
Это израильское название означает «безмятежный дуб».
9. Фаина
Это экзотическое русское имя означает «тот, кто сияет».
10. Малия
Это гавайское имя, которое является вариантом имен «Мария» или «Мария», относящихся к святой Матери Марии.
11. Мариелия
Это итальянское имя связано с мелодичностью. Имя представляет собой комбинацию слов «Мария» и «Илия».
12. Катока
Это восхитительное венгерское имя действительно уникально, так как оно легко скатывается с языка. Это относится к качеству «чистоты».
13. Шира
Это еврейское имя означает «мелодия» и простое, но привлекательное в использовании.
14. Ученна
Это нигерийское имя означает «волю Бога».
15. Захра
Это ближневосточное название означает «белый цвет» на арабском языке и «цветок» на египетском языке.
Выбор межкультурного международного имени для вашего ребенка — это то, что имеет множество присущих ему уникальностей. В наши дни все больше и больше родителей ищут необычные имена для своих малышей, которые имеют более глубокий смысл и интересное звучание. Выбор имени из другой культуры открывает для вас и вашего ребенка совершенно новый мир, поскольку это отличный способ понять или получить общие знания о разных культурах мира.Мы надеемся, что вы вместе с семьей выберете имя для новорожденного. Это может показаться тяжелой ответственностью, но вы просто должны довериться своему чутью, и все будет хорошо. В конце концов, это и есть воспитание. Мы надеемся, что наша статья облегчила вам путь к выбору хорошего имени для любимого новорожденного. Напоследок желаем вам счастливого и здорового воспитания детей!
30 самых редких детских имен
Эта статья была первоначально опубликована 6 марта 2018 года.Он был обновлен 10 февраля 2021 года Ариан Сигнер.
Родители постоянно ищут редкие детские имена, которые немного необычны, но при этом не являются откровенно причудливыми. Знаменитости определенно устанавливают стандарты для этого поколения, находя уникальные и индивидуальные имена для своих детей. Все родители хотят дать своему новорожденному идеальное имя, но выбор одного может оказаться непростым процессом! В наши дни необычные детские имена очень модны, их вдохновляют цветы, мифология и даже научная фантастика.Найти имя, которое не использовалось слишком часто и не было слишком странным, непросто, но с правильным творчеством и исследованиями вы обязательно найдете что-то подходящее!
СВЯЗАННЫЙ: Это карнавальный сезон! 10 детских имен, вдохновленных Марди Гра
30 Рис
через Pexels
Традиционно пишется, Рис, унисекс имя чаще пишется как Риз.Рис не входил в американский список 1000 лучших имен до 2004 года, когда он занял 979 место. Согласно Nameberry, в настоящее время он находится на 442-м месте, это самый популярный рейтинг в этом столетии! Рис — валлийское имя и означает «пылкость». Это популярная фамилия в Уэльсе, а также имя. Генрих VIII Тюдоров играл Джонатан Рис Майерс. Валлийский актер Рис Ифанс — еще одна современная знаменитость с этим именем. Джои Макинтайр из New Kids on the Block назвал своего сына Рисом.Рис, Риз и Рис — все отличные варианты, но традиционное валлийское написание особенно уникально.
29 Миллисент
через Pexels
Это немецкое прозвище не имело большого успеха в США.Он вошел в американский список популярных имен в 1880 году, имел массу взлетов и падений в чарте, однажды попал в топ-500, а затем был полностью выгружен в 1965 году. Недавно он немного вернулся. Миллисент — это немецкое имя, которое означает «сильный в работе». Миллисент вошел в обиход в средние века. Английский вариант Миллисента происходит от французского имени Мелисенде. Миллисент использовалась в литературе, например, в романе Жилец Уайлдфелл-Холла , написанном Анной Бронте, а также в серии Гарри Поттер .Это также второе имя Барби. Миллисент — старомодное имя, которое теперь стало очень редким и ностальгическим. Прозвище Милли определенно является бонусом для этого.
28 Бруно
через Pexels
Имя Бруно не пользовалось особой популярностью в Соединенных Штатах в последние годы, хотя оно входит в сотню лучших имен мальчиков более чем в 5 других странах.У Бруно был довольно стабильный старт в Америке, когда он вошел в список лучших имён в 1880 году. К 1915 году он занял 259 позицию, но к 1948 году почти полностью опустился из списка 1000 лучших. # 583, согласно Nameberry. Бруно по-немецки означает «коричневый». Святой Бруно Кельнский основал картезианский орден монахов в 1084 году. Бруно — персонаж ирландского романа Сон Бруно и Сильви и Бруно . Танцы со звездами Бруно Тониоло и певец Бруно Марс — два знаменитых носителя имени.Бруно — современное имя с богатой и удивительной историей, восходящей к 1084 году.
27 Авива
через Pexels
Это еврейское имя можно было увидеть в американских чартах только с прошлого года, и на пике популярности оно занимало 765 строчку.Это прозвище было серьезно упущено, особенно родители, ищущие библейское имя. Авива — женская вариация мужского имени Авив. На иврите это означает «весенний, свежий, влажный». Авив был заимствован из еврейского слова abib , что означает «время года, когда колосья переходит в зерно». Это также день Пасхи, который называется Праздник Авива. Aviva — это свежий взгляд на популярные имена Вивиан и Вивьен. Авива легка и красива, не говоря уже о древности и изысканности.Это идеальное имя для девочки, родившейся или зачатой весной.
26 Сорен
через Pexels
Soren — это датский импорт, который попал в Америку в 2003 году и занял 955 позицию в чартах.В прошлом году он поднялся на 551 позицию в рейтинге американских мальчиков. Сорен — это датско-норвежский вариант слова «Северус», что означает «суровый». Суровое значение такого симпатичного имени, но его мягкость компенсирует это. Одним из известных исторических деятелей с таким именем является Сорен Кьеркегор, философ XIX века, поэт, религиозный писатель и богослов. Более современные носители имен — это персонажи «Матрица: перезагрузка», «Стражи Га’Хука», «Чарли и Лола», « и Преисподняя». Soren — определенно уникальное имя, которое движется к вершине.
25 Зади
через Pexels
Это прозвище на удивление старше, чем кажется. Это может звучать как современное придуманное имя, но на самом деле оно существует гораздо дольше.Она вошла в американский список в 1881 году, никогда не попадала в топ-500, а затем была полностью выброшена из топ-1000 к 1910 году. Зэди — это вариант Сэди, что означает «принцесса». Зэди не привлекала особого внимания, пока британская писательница Сэди Смит не сменила имя на Зэди, когда ей было четырнадцать. Сэди на самом деле не так стара, как Зэди, и возникла как прозвище для имени Сара, но, конечно, сегодня стоит сама по себе. Теперь Зэди снова в топ-1000, но все еще только на # 776, что делает его достаточно редким и отличным, чтобы стать прекрасным дополнением к этому списку!
24 Cleo
через Pexels
Хотя этот очень хорошо работает в Швеции, он не совсем прижился в Соединенных Штатах.Он был добавлен в список 1000 лучших имен Администрации социального обеспечения в 1880 году и неплохо стартовал с позиции №406. Он входил в Топ-500 до 1945 года и покинул Топ-1000 десятью годами позже. Клео по-гречески означает «слава». Это традиционно короткая форма Клеопатры, но может стоять и сама по себе. Клео Лейн была известным музыкантом, и Клео также использовалась для персонажей Закона и приказа и ER. Он также был недавно выбран звездой Friends Дэвидом Швиммером для своей дочери, что может повысить его популярность.
23 Стеллан
через Pexels
Stellan — еще один импорт из Скандинавии, который добрался до наших берегов. Стеллан не входил в американский список до недавнего времени, когда наконец вошел в Топ-300.Stellan — шведское, но его значение точно не известно. Говорят, что это, возможно, означает «спокойствие». Его также можно использовать как мужскую форму имени Стелла, что означает «звезда». Первый зарегистрированный тезка был из Германии и высадился в Швеции в 1597 году, но сегодня это имя мало используется в Германии. Актер Стеллан Скарсгард — один из современных носителей имени. Дженнифер Коннелли и Пол Беттани выбрали Стеллана для своего сына. Стеллан — старое имя с современным ощущением, которое родители начинают ценить!
22 Роско
через Pexels
Роско — старомодное имя, которое было популярно на рубеже 20-го века, но затем резко сократилось.Он начал свое путешествие по Америке в 1880 году на позиции №118. Он покинул Top 500 только спустя почти 60 лет. К 1978 году он полностью покинул Top 1000 и вернулся только в прошлом году, когда занял позицию # 692. Роско в переводе с норвежского означает «оленьи леса». Первоначально он использовался как название места и фамилия, но уже довольно давно существует сам по себе. Роско, наконец, начинает получать признание и начинает присоединяться к модным именам «R», таким как Роман, Роуэн, Реми и Руфус. Роско был персонажем фильма «Герцоги Хаззарда» , а Роско Арбакл был американским актером немого кино.Роско — веселое, но сильное имя, которое имеет непринужденное значение, которое понравится любящим природу родителям, ищущим приключений!
21 Penn
через Pexels
Пенн не появлялся в топ-1000 имен детей Управления социального обеспечения до прошлого года, когда наконец занял позицию # 572.Связь Пенна с географией, историей и писательством привлекает самых разных родителей и может начать набирать популярность в ближайшие годы. Пенн в переводе с английского означает «ограждение». Комик, Пенн Джиллетт и Пенн Бэджли из Сплетница и актер Шон Пенн — трое современных носителей имени. Пенн также имеет глубокую историю, особенно фамилию Пенн. Уильям Пенн, Ирвинг Пенн и Артур Пенн — лишь некоторые из них. Пенн — короткое и приятное имя, у которого есть четкая родословная, идеально подходящая для родителей, которые ищут имя с небольшой утонченностью.Пенн по-прежнему редкость, но мы не ожидаем, что это продлится долго!
20 Доротея
через Pexels
Еще одно греческое имя попало в наш список, но это еще не воскрешено родителями.На самом деле, он не пользовался особой любовью с тех пор, как упал с чартов в 1970 году. Доротея вошла в американский список в 1880 году на позиции # 425 и была в топ-500 до 1954 года. Сегодня Доротея занимает позицию в рейтинге. № 710. Доротея по-гречески означает «дар Божий». У Доротеи богатая история. В литературе он использовался для персонажа года Дон Кихот и Миддлмарч . Доротея Лэнг была фотографом-документалистом, а Доротея Дикс была медсестрой гражданской войны и американским активистом, а также первой леди Доротеей Тодд Пейн Мэдисон.Доротея — симпатичный и женственный викторианский вариант, который давно пора возродить! У него даже есть тонна прозвищ на выбор, таких как Тея, Дотти, Дори и Дот.
19 Эдисон
через Pexels
Эдисон — еще одно историческое имя, которое у большинства людей ассоциируется с фамилией из-за всеобщей популярности изобретателя Томаса Эдисона.Это имя на самом деле фигурирует в чартах как имя с 1881 года. Оно никогда не попадало в Топ-500 до недавнего времени, когда в прошлом году оно достигло 365 позиции. Эдисон по-английски означает «сын Эдварда», что идеально подходит для настоящего сына Эдварда! Это также может быть написано Эддисон. У Эдисона благородное и классическое звучание, которое нравится многим родителям. Его уникальность и редкость делают его идеальным выбором!
18 Селия
через Pexels
Селия немного отличается от более популярной Сесилии.Сесилия на самом деле не имеет никакого отношения к Селии и имеет совершенно другое значение. Селия — еще одно имя в нашем списке, которое существует с 1880 года, но у этого действительно было довольно успешное начало. Она входила в Топ-500 до 1964 года, а к 2015 году опустилась до 858 позиции. Однако Селия начинает возрождаться и в прошлом году достигла 229 позиции. Это также имя в топ-50 Испании. Селия в переводе с латыни означает «небесный». Шекспир был большим поклонником этого прозвища. Именно ему приписывают то, что он представил миру это имя в своей пьесе Как вам это понравится .Джордж Элиот и Лайонел Шрайвер также использовали это имя в некоторых своих работах.
17 Паскаль
через Pexels
Это прозвище практически не существовало в США, хотя оно и появилось в чартах в 1889 году, но оставалось там недолго.К 1910 году он покинул американский список и вновь появился лишь недавно, когда в прошлом году, наконец, занял позицию # 513. Паскаль по-французски означает «Пасха». Он традиционно использовался для мальчиков, рожденных на Пасху, и идеально подходит для мальчиков, рожденных в период Пасхи. Он был получен из периода раннего средневековья и использовался еще раньше, в 9 веке в других формах, когда его использовали для мальчиков, рожденных в праздник Пятидесятницы. Паскаль — отличный вариант для поиска родителей по именам в сезонных и библейских категориях.В прошлом он не очень хорошо работал в чартах, но его недавний скачок из ниоткуда в топ-600 заставляет нас думать, что он может начать быстро расти!
16 Можжевельник
через Pexels
Juniper не попал в американский список до 2011 года, когда он занял позицию # 970.Он довольно медленно и неуклонно поднимался вверх по чартам и в 2016 году добрался до 352 позиции, хотя с 2012 года он поднялся на 500 позиций, в прошлом году он снова опустился на позицию # 445. Можжевельник — это название на тему природы, которое понравится самым разным родителям. Можжевельник — это глубокий вечнозеленый кустарник, который входит в семейство кипарисовых деревьев и часто используется в качестве рождественских елок. Можжевельник упоминается в Ветхом Завете и часто используется как символ целомудрия. Это было имя комедийного святого, и оно широко распространено в литературе.Настоящее имя Джуни Б. Джонс — Джунипер, и Маргарет Вайз Браун использует Джунипер Сейдж в качестве псевдонима. Ягоды можжевельника используются для ароматизации джина.
15 Эллингтон
через Pexels
Имена «Эль» сейчас очень популярны, как для мальчиков, так и для девочек.Эллингтон еще не присоединился к своим друзьям в списке, но мы думаем, что это произойдет довольно быстро! Эллингтон — это английское название и фамилия населенного пункта, что означает «город Эллис». У Эллингтона неоспоримая утонченность и родословная, но это также забавное музыкальное имя с джазовой музыкой. Американский композитор, пианист и руководитель группы, Дюк Эллингтон, вероятно, самый известный и известный носитель имени, и к тому же великий. Эллингтон — идеальный выбор для родителей, которые ищут что-то музыкальное и глубоко укоренившееся. Это редкое имя, знакомое, но необычное и самобытное.Возможно, это будет следующий Эллиот.
14 Олимпия
через Pexels
Олимпия — женская форма греческого Олимпа, горы в Северной Греции, известной как обитель греческих богов.В 1865 году Эдуард Мане написал работу, которую назвал Олимпия . Олимпия Сноу была бывшим сенатором-республиканцем от штата Мэн, а Олимпия Дукакис — актрисой. Олимпия — более экзотический и интригующий выбор, чем такие имена, как Оливия и Амелия, которые могут только начать занимать свое место на вершине. Мы ждали, когда какое-то имя начнет с ними конкурировать, и это может быть им!
13 Поэт
через Pexels
Poet — новичок в списке, и он так же редок, как и раньше.Он еще не попал в американский список, по крайней мере, в качестве имени. Это популярная фамилия, что делает ее знакомой, но необычной. Это унисекс-прозвище определенно заслуживает вашего внимания. Поэт — это английское словесное имя, которое можно использовать для обозначения девочки или мальчика. Панки Брюстер, также известная как Солей Мун Фрай в реальной жизни, выбрала Поэт для своей дочери. По тоже было бы очаровательным прозвищем. Такие профессиональные имена, как Сойер, Таннер и Бейли, сейчас очень популярны, почему бы нам не добавить имена с творческой стороны? Если Форест Уитакер сможет использовать Sonnet для своей дочери, мы определенно можем рассматривать Poet как жизнеспособный вариант!
12 Саша
через Pexels
Саха — русская вариация греческого имени Александр, что означает «защищающий человек».»Джерри Сайнфельд выбрал Сашу для своей дочери, а Саша Барен Коэн — носитель мужского имени. Саша Коэн — золотой медалист Олимпийских игр, а Саша Александр — персонаж телешоу Риццоли и Айлс. Пока Саша добрался до вершины. 500, это остается редким и отличным выбором. В России оба написания используются чаще для мужчин, но здесь они хорошо переводятся для любого пола.
11 Коллинз
через Pexels
Коллинз — классное женское имя, которое вошло в Топ-1000.Он традиционно использовался для мальчиков и вошел на их сторону в конце 1800-х годов, но вскоре исчез из чартов. Коллинз не использовалась для девочек до 2012 года и с тех пор достигла позиции # 647. Коллинз — это фамилия, происходящая от Николаса, что означает «люди победы», или шотландской фамилии Колин, которая также может происходить от Николаса, но также может означать «молодой щенок». Валлийское происхождение — Collen и означает «лещина». Самое раннее его использование в Англии относится к 12 веку. Коллинз как имя не имеет такой долгой истории, особенно для девочек.Он только начинает набирать популярность, и ему предстоит пройти долгий путь, прежде чем он достигнет вершины, но мы не сомневаемся, что он скоро станет там!
10 Дариен
через Pexels
Дариен попал в Топ-1000 сравнительно недолго.Он вошел в американский список в 1965 году, занял 383 позицию в 1994 году и полностью покинул его к 2014 году. Альтернативное написание Дариан, хотя и немного более популярное, имеет ту же печальную историю, за исключением того, что в прошлом году оно попало на позицию № 846. Дариен по-персидски означает «царственный». Это также название города Коннектикута, расположенного на «Золотом побережье» штата, и он был назван вторым в списке «городов с наибольшим доходом» в Америке, что сделало Дариен неожиданным сочетанием шикарного и пляжного. Родители не уделяли Дариен должного внимания.Даже самому популярному представителю семьи, Дариану, родители не уделяли должного внимания с момента его расцвета. У Дариена огромный невиданный потенциал, что делает его действительно сильным претендентом на попадание в Топ-500 в ближайшие пару лет.
9 Саския
через Pexels
Саския — это голландский импортный товар, который штурмом захватывает Америку.Оно не появлялось в США до прошлого года, когда вошло в 106-е место по популярности среди детей в стране. Саския — экзотическое имя, имеющее довольно глубокую историю. Саския в переводе с голландского означает «саксонский». Это было написано на портрете жены Рембрандта, Саакье Ван Уиленбург, которая шла по имени Саския. Он использовался в Европе со времен средневековья и занимает 392 позицию в Англии. Саския недавно была выбрана Red Groomes и Anne Dudek для своих дочерей, а Саския Ривз — актриса.Саския наконец-то пересекла океан и добралась до наших берегов, и для себя тоже неплохо!
8 Розалинд
через Pexels
Розалинда пополнила ряды в 1890 году, и примерно в 1978 году она была выброшена из Топ-1000.Он не использовался снова до прошлого года, когда он начал возвращаться и достиг позиции # 247. Розалинда в переводе с латыни означает «красивая роза». Это началось как литературное название, придуманное Эдмундом Спенсером. Затем он стал еще более популярным, когда Шекспир использовал его в своей пьесе Как вам это понравится . Кинозвезда Розалинд Рассел сделала имя популярным. Ума Турман выбрала Розалинду в качестве первого из пяти имен, которые она дала своей дочери. Мы думаем, что можно с уверенностью сказать, что этот, хотя и довольно редкий, начнет присоединяться к другим цветочным сестрам, таким как Роуз и Лили на вершине.
7 Индиго
через Pexels
Индиго не попадал в список, несмотря на успех других названий цветов, до прошлого года, когда он впервые попал в чарты на позицию # 857 со стороны девушки.Его используют и для мальчиков, но пока он не вошел в чарты. Индиго — это темно-синевато-пурпурный краситель, родом из Индии. Существует женский фолк-ансамбль The Indigo Girls . Индиго использовался в романе Нтозакэ Шэндж под названием Sassafrass, Cypress & Indigo и Moon Indigo — песня Дюка Эллингтона. Лу Даймонд Филлипс выбрал для своей дочери Индиго. В 1970-х годах дети индиго обладали сверхъестественными способностями. Индиго определенно является более рискованным выбором в категории названий цветов.Он не такой классический, как Scarlett или даже Crimson, но мы думаем, что это достойный соперник.
6 Пастух
через Pexels
Это название профессии вошло в американский список в 1887 году и занимало позицию # 906, но оставалось в списке только два года.Он никогда не отклонялся ни ближе, ни дальше от Топ-100. То есть до прошлого года, когда он перепрыгнул более чем на 600 позиций на позицию # 238. Шеперд — это профессиональное имя и фамилия, которые начинают присоединяться к другим профессиональным названиям после 129-летнего перерыва. Джерри Сайнфельд недавно выбрал его для своего сына, что, возможно, способствовало недавнему росту населения. Шепард Фейри создал плакат HOPE , который был сделан в честь Обамы. У Шепарда есть несколько вариантов написания, включая Шепард и Шепард и Шеппард.Прозвище Шеп тоже плюс. Shepherd может стать еще ближе к первой сотне после стольких лет редкости!
5 Джорджиана
через Pexels
У этого сладкого прозвища есть старинная южная красавица, которая исчезла примерно в 1950 году.Он начал свой путь в чартах в 1880 году в Топ-300, имел несколько серьезных взлетов и падений, а затем полностью исчез из чартов к 1952 году. Джорджиана — английская женская вариация имени Джордж, что означает «фермер». Он традиционно использовался в высших слоях Англии, как и носительница имени Джорджиана Кавендиш, герцогиня Девонширская, которая также была предком принцессы Дианы. Чарльз Диккенс и Джейн Остин использовали Джорджиану в Наш общий друг и Гордость и предубеждение. Джорджиана была выбрана подростковой звездой 1980-х годов, Молли Рингуолд, и бабушку Дрю Бэрримор звали Джорджиана. Джорджия была в тренде уже пару лет, а Джорджина — шотландский вариант.
4 Честер
через Pexels
Chester входил в топ-100 с 1880 по 1930 год.На самом деле Честер был очень успешным, пока внезапно не потерял родительскую симпатию в 1994 году и не возвращался сюда до прошлого года. Честер был воскрешен и возрожден и вернулся на позицию # 237. Честер в переводе с латыни означает «крепость, город-крепость». Честер был персонажем The Wire и The Nanny. Честер Беннингтон был солистом из Линкольн-парк , и Том Хэнкс выбрал Честера своим сыном. Честер Аллен Артур был 21-м президентом Соединенных Штатов, а адмирал Честер Нимиц был героем Второй мировой войны.Честер — старомодное имя с возможностью использования более современного прозвища Чет. У него есть несколько известных однофамильцев, которые отдают ему должное. Мы надеемся, что это прозвище останется и на этот раз!
3 Индра
через Pexels
Индра настолько редка в Соединенных Штатах, что никогда не попадала в американский список.У Индры богатая история и мультикультурная привлекательность, которые родители обязательно оценят по достоинству. Написание Indra — это индуистская вариация, но его также можно записать как Indre, что происходит из Франции. Индра — это божество в индуизме, которое переводится с санскрита как «обладающее каплями дождя». В индуизме Индра — воин-бог неба и сын. В буддизме Индра — божество-хранитель и царь высших небес. Индра обладает всем необходимым потенциалом, чтобы попасть в американский список в ближайшие несколько лет! Мы уверены, что скоро увидим его в чартах, учитывая его кросс-культурную привлекательность, экзотическую историю и значение!
2 Бакстер
через Pexels
Baxter — старомодное имя, которое мало использовалось более 75 лет.Он вошел в американский список в 1880 году, но так и не попал в список 500 лучших, хотя был близок к этому в 1886 году. Baxter — это английское название профессии, которое использовалось для обозначения пекарей. Оно происходит от раннего среднеанглийского «бакстере», а женская форма — «бакстер». Доктор Бакстер был персонажем Черепашки-ниндзя , а Бастер Бакстер — персонажем детского сериала Артур . Прозвище Бакс — восхитительный выбор, и, возможно, он станет самостоятельным, как Макс, Джакс и Дакс.А пока Baxter — идеальный выбор для родителей, которые ищут что-то редкое и необычное.
1 чел
через Pexels
Pax — новое и современное имя, которое только начинает привлекать к себе внимание.Пакс происходит из древнеримской мифологии и использовался как для девочек, так и для мальчиков, хотя из-за его сходства с Максом и Джаксом, кажется, лучше подходит для мальчиков. Пакс в переводе с латыни означает «мирный». Он рожден в римской мифологии богиней мира, то есть греческой богиней Иреной. Pax Romana г. г. был периодом без войн в течение первого и второго веков, когда Рим завоевал мир. Август был ответственен за это мирное время. Может быть, Пакс и Август могут быть братьями и сестрами! Анджелина Джоли и Брэд Питт выбрали Пакса для своего приемного вьетнамского сына.Paxton — еще один популярный вариант с редким «x» фактором, а Paz — это испанский перевод.
ДАЛЕЕ: 15 отчеств, похожих на «Мари», которые будут сочетаться со всем
ИСТОЧНИКИ: Nameberry, Baby Center, Baby Names
Следующий
8 самых популярных отчество для девочек и 8 для мальчиков
100 уникальных и необычных имен кошек на 2021 год
Вы ищете уникальное необычное или необычное имя для своей новой кошки или котенка?
Выбрать имя для хорошей кошки может быть непросто.В конце концов, существует так много потенциальных вариантов.
Ниже приводится список некоторых уникальных имен для уникальных кошек любого возраста, окраса и темперамента. Прокрутите вниз, чтобы найти вдохновляющие имена кошек для кошек, имена для мужчин и другие уникальные имена для кошек. Мы уверены, что вы найдете имя, которое вам понравится.
Если вам посчастливилось посетить город в Германии или вы живете здесь как эмигрант, вы можете заметить, что у некоторых немцев есть уникальные или необычные имена. Немецкие имена могут нести в себе семейную историю и могут быть предметом гордости. Для непосвященных они иногда могут представлять некоторую проблему (особенно когда дело касается произношения!)
Чтобы помочь вам ориентироваться в практике именования в Германии, мы составили это удобное руководство по немецким именам, включая правила именования , популярные и традиционные имена для мальчиков и девочек в Германии, а также информацию о том, как изменить свое имя.
Имена в Германии
Личные имена в Германии следуют структуре, принятой в Европе и остальном западном мире. Родители обычно дают ребенку одно или несколько имен ( Vornamen ), за которыми следует фамилия ( Nachname ).
В Германии правила именования детей строже, чем во многих других странах. В рамках процесса получения свидетельства о рождении детские имена должны быть утверждены отделом записи актов гражданского состояния ( Standesamt ). Standesamt обычно консультируется со списком утвержденных имен, а также с иностранными посольствами для иностранных имен. Если имя отклонено, родители могут подать апелляцию или указать новое имя. За каждое представление взимается плата.
Подходящее немецкое имя — это имя, которое впервые распознается как имя собственное. Его нельзя ассоциировать со злом (например, сатана, Люцифер) или считать религиозно нечувствительным (например, Христос или Иисус). Имя не может быть продуктом, брендом, фамилией или географическим названием. Наконец, немецкие имена должны указывать на пол ребенка, и они не могут пересекаться (за одним исключением — Мария, которое может использоваться как второе имя мальчика).За нейтральными именами (например, Алекс, Ким) должно быть указано второе имя, указывающее на пол ребенка.
Немецкие имена
Имя ребенка ( Vorname ) должно соответствовать правилам, изложенным выше. У ребенка в Германии часто бывает несколько имен, одно из которых обозначается как «позывное» ( Rufname — имя, которым все называют их). Rufname обычно подчеркивается в официальных документах, так как оно есть иногда чье-то второе или даже третье имя.Известный пример — нынешний герцог Саксонии: несмотря на то, что его окрестили Иоганном Фридрихом Конрад Карл Эдуард Хорст Арнольд Матиас, он известен всем как принц Конрад.
Немецкие фамилии
Фамилии постепенно появились в германской Европе в период позднего средневековья. Они, как правило, отражают одну из четырех областей: семья, род занятий, особенности тела или географическое положение.
Семья
Фамилии являются производными от имени предка семьи, чтобы идентифицировать их родственников.Итак, фамилия Арендс образована от имени Аренд путем добавления окончания родительного падежа, что означает «сын Аренд» или «сын Аренд». Вульф, Бенц, Фриц и Фридрих — все это примеры данных имен, используемых в качестве фамилий.
Род занятий
Названия профессий, как следует из названия, отражают занятие предка семьи. Шмидт (кузнец), Мюллер (мельник), Шульце (констебль), Фишер (рыбак) и Циммерманн (плотник) — все это примеры профессиональных
Телесная особенность
Эти типы имен отражают особую или необычную особенность: Schwarzkopf (черная голова), Groß (большая) или Krause (фигурная) — те, которые вы можете довольно часто встретить в Германии.
Географический
Географические названия происходят от определенной области, например, города или деревни, или объекта, где кто-то живет. Географические названия дают нам Киссинджер (Киссинген) и Байер (от немецкого слова Bayern, что означает Бавария). Они также называют нас такими именами, как Ротшильд (красный знак) или Розенбауэр (выращивание роз).
Фон фамилий
Предлог фон часто встречается в немецких фамилиях. Традиционно он использовался для обозначения дворянства или землевладения.К именам тех, кто получил более высокий статус, можно было добавить из . Например, Иоганн Вольфганг Гете изменил свое имя на Иоганн Вольфганг из Гете. Эта практика прекратилась в 1919 году, но von все еще может иногда использоваться вместе с географическим названием, например von Eschen.
Популярные и распространенные немецкие имена
Традиционно самые популярные имена в Германии имеют тенденцию быть библейскими. Однако с 1990-х годов наблюдается всплеск довольно нетрадиционных, нетипично немецких имен.
Имена для мальчиков
По состоянию на 1990-е годы одними из самых популярных / распространенных имен для мальчиков в Германии были:
Lukas / Lucas
Леон
Лука / Лука
Финн / Финн
Тобиас
Йонас
Бен
Элиас
Имена для девочек
Некоторые из самых популярных имен для девочек:
Эмма
Анна
Юлия
Лея / Лия
Ханна / Ханна
Лаура
Лена
Миа
Фамилии
Самыми распространенными фамилиями в немецком языке являются все профессиональные названия.Эти имена возникли около 1600 года, когда фамилии начали систематически присваиваться отдельным лицам. В десятку самых распространенных входят Мюллер (мельник), Шмидт (кузнец), Шнайдер (портной), Фишер (рыбак), Вебер (ткач), Мейер (арендатор), Вагнер (картограф), Шульц (констебль), Беккер (пекарь). и Хоффман (стюард).
Немецкие детские имена
Хотя международные имена набирают популярность в Германии с начала тысячелетия, многие традиционные немецкие имена оставались популярными на протяжении всей истории и до сих пор широко используются.
Немецкие имена мальчиков
Имена мальчиков, звучащие на международном уровне, становятся все более и более распространенными в Германии и мало что меняют для носителей английского языка, когда дело касается произношения.
Распространенные и популярные немецкие имена для мальчиков
По состоянию на 2018 год это одни из самых распространенных и популярных имен для мальчиков в Германии:
Ben
Пол
Леон
Финн
Элиас
Йонас
Луис
Ной
Феликс
Лукас
Традиционные немецкие имена мальчиков
Эти имена могут быть традиционными, но это не значит, что они непопулярны.В Германии вы, вероятно, встретите множество людей с такими именами:
Jürgen
Карл
Стефан
Вальтер
Уве
Ганс
Клаус
Günter
Имена немецких девочек
Имена немецких девочек, как правило, меняются по популярности чаще, чем имена мальчиков, поэтому некоторые традиционные имена в списке могут быть не такими распространенными или популярными, как некоторые из традиционных имен мальчиков.
Распространенные и популярные немецкие имена для девочек
Это одни из самых популярных и распространенных имен для девочек в Германии по состоянию на 2018 год. Им, кажется, нравятся девичьи имена, оканчивающиеся на «а»!
Эмма
Миа
Ханна
Эмилия
София
Лина
Анна
Мила
Lea
Элла
Традиционные немецкие женские имена
Вот некоторые традиционные женские имена в Германии, которые вы можете встретить:
Ursula
Кристина
Ilse
Ингрид
Петра
Моника
Гизела
Сюзанна
Как дать имя ребенку в Германии
Как вы могли понять из строгих правил, любому, кто хочет завести ребенка в Германии, придется тщательно обдумать имена.
Помимо всех правил, касающихся имени ребенка, родители должны решить, какую фамилию он возьмет. Если оба родителя взяли одну и ту же фамилию в браке ( Ehename ), ребенок получит это имя. В семье все дети должны получать одно и то же имя без дефиса. Таким образом, если мать поставила свое имя через дефис, дети будут брать единственную фамилию своего отца.
Изменение имени в Германии
Существует лишь несколько случаев, когда вы можете изменить свое имя в Германии.Закон Namensänderungsgesetz , применимый к смене имени, применяется очень редко; тем не менее, он позволяет изменять имена там, где есть «важная причина». Это может быть:
Если при записи имени произошла ошибка.
Если кто-то изменил пол.
Если кто-то с «иностранным именем» хочет изменить его на немецкую форму.
Если чье-то нынешнее имя вызывает насмешки или является слишком сложным, обычным или нечувствительным (например, «Адольф»).
Еще одним приемлемым обстоятельством для смены имени в Германии также является брак. Когда два человека женятся, у них есть три варианта выбора фамилий: либо фамилия одного из партнеров принимается ими обоими ( Ehename ), либо один партнер берет фамилию другого поверх своей собственной, образуя имя через дефис (). Doppelname ), или они оба могут сохранить свои оригинальные имена.
100+ уникальных детских имен унисекс, нейтральных по отношению к полу
Детские имена унисекс или «Имена без указания пола» — это имена, которые можно давать как мальчику, так и девочке.
Еще одна растущая тенденция — это уход от имен, имеющих конкретный гендерный характер, в мир унисекс-названий. Мы решили объединить обе эти тенденции в этом списке и составили список из 100 уникальных детских имен унисекс!
Эта тенденция, безусловно, облегчает жизнь в день рождения!
Аддисон
означает «сын Адама». У Аддисона есть и другие варианты написания, такие как Аддисен, Аддиссон, Аддисин, Аддисен и Адисон.До 1990-х годов Аддисон традиционно назывался именем мальчика, однако в 1990-х годах его имя сменилось на женское.
Эйнсли или Эйнсли
Произведенное от фамилии, Эйнсли — отчетливо шотландское имя без гендерных предубеждений.
Эйрли
Если вы поклонник тропического побережья Австралии, это имя подойдет вашему ребенку вплоть до его песчаных пальцев.
Алби
Алби — это название пригорода Стокгольма, Швеция.По-шведски это означает «Деревня ольх».
Алексей
Алекс — это сокращенная форма «Александр», что означает «Защитник людей».
Дополнительная информация: Где купить дешевые подгузники в Интернете в Австралии
Товар на складе: два черных кролика (корабли из Австралии)
Энди или Энди или Анди
Просто и вкусно. Энди — прекрасное имя для обоих полов. Последний раз Энди был популярен в 1964 году, но теперь, когда гендерно-нейтральные имена стали более популярными, они поднимаются на вершину списка популярности детских имен!
Знаменитые Andy’s включают:
Энди Макдауэлл
Энди Уорхол
Энди Гриффит
Ангел
Это может звучать как женское имя, но ни один мужчина не олицетворял имя Ангел так, как наш любимый мужчина из «Баффи Истребительница вампиров».
Лучник
Лучник означает «Лучник». Имеет англо-саксонское происхождение.
Арден
Английская фамилия, которая может происходить от кельтского слова «высокий».
Арло
Имя неизвестного значения, это прозвище было широко принято в мире знаменитостей и очень медленно становится популярным.
Товар на складе: Raspberriez (отправка из США)
Дополнительная литература: Список экологически чистых одноразовых подгузников
Аррен или Арын
Немного менее мужественная версия традиционного Аарона, это имя идеально подходит для тех, кто просто хочет получить нестандартный носок.
Ашер
Это имя идеально подходит для вашего счастливого мальчика или девочки, поскольку Ашер означает счастливый или благословенный.
Осина
Традиционно имя мальчика, эта волна теперь меняется, и теперь девочек Аспена становится все больше! Это великолепное имя означает «дрожь» или «дрожь». Это также модный горнолыжный курорт в Колорадо.
Обри
Обри — французское имя, означающее «правитель эльфов».Идеально для родителей, которые любят Хоббита!
Август
Названия месяцев всегда были популярны и теряли популярность, но особенно в августе в последнее время наблюдается всплеск, хотя он остается редким. Август происходит от первого римского императора Августа, победившего Клеопатру.
Двойной комплект гендерно-нейтральных комбинезонов от Boden Остин
Имя, которое может иметь отношение к Августину, но сегодня больше ассоциируется с городом, Остин остается необычным и редким именем в Австралии.
Эйвери
Эйвери — это имя, образованное от официального и традиционного имени «Альфред». Это означает «Править с мудростью эльфов».
Бейли
Это имя популярно уже несколько десятилетий, но до сих пор выдерживает испытание временем.
Билли или Билли
означает «решительный защитник». Действительно красивое имя для любого пола.
Блейн или Блейн
Считается, что на гэльском языке означает «желтый», это имя подойдет любому златовласому ребенку.
Блэр
Произошедшее от шотландской фамилии, означающей «поле», это может показаться мужским именем, но, как мы знаем из «Сплетницы», это не так.
Продавец на складе: Kennedy Claire Couture (отправка из США)
Блейк
Блейк — это древнеанглийское имя, означающее «Сияющий яркий». Известные Blake’s включают:
Блейк Лайвли
Блейк Шелдон
Бодхи
Это памятное имя восходит к дереву, под которым Будда сел, чтобы достичь просветления.Бодхи стал популярным после выхода оригинального фильма «Точка перерыва» — это популярное детское имя в Соединенных Штатах.
Braidy or Brady
Необычное имя Брэди, это унисекс-имя происходит от ирландской фамилии.
Бреннан
Раньше было больше имен мальчиков, еще одна крепкая фамилия стала популярной в 2018 году.
Брент
означает «Сожженная земля», что очень хорошо для нас здесь, в Австралии.
Дополнительная информация: Как провести виртуальный детский душ 2020
Леггинсы из джерси с небинарным принтом в небесно-голубом цвете с пятнами цвета слоновой кости от Boden Бретт
В прошлом имя Бретт всегда называлось мальчиками, но оно также делает его действительно красивым именем для девочек. Это французское имя означает «бретонец» или кто-то из Бретани во Франции. Известные Brett’s включают:
Бретт Фавр, футболист
Бретт Батлер, Актриса
Броди или Броди
Еще одна ирландская фамилия и вариант от Броуди, это название было географическим названием, которое могло означать «ров».
Семейные ценности, как фактор воспитания подростка Текст научной статьи по специальности «Социологические науки»
дельном образовательном учреждении возможно существование традиции свободного образования и спонтанных педагогических инициатив «снизу». Если же эта традиция отсутствует, то модель оказывается в принципе нереализуемой в ближайшую перспективу. И она действительно будет утопичной. Возможность реализации идей Честнякова в педагогической практике делает их утопически-реали-стичными, что дает надежду сделать образование действительно свободным и увлекательным, гуманистичным и экологичным.
Библиографический список
1. Игнатьев В.Я. Ефим Васильевич Честня-ков. — Изд-во «Теза», 1995. — 127 с.
2. Куприянов Б.В. Авторские лагеря Костром-
ской области: прогноз пессимистический // Народное образование. — 2008. — № 3. — С. 64-69.
3. Куприянов Б.В. Теория и методика социального воспитания школьников в учреждениях дополнительного образования детей. — Кострома: КОИРО, 2009. — 424 с.
4. Мудрик А.В. Социальная педагогика. — М.: Академия, 2005. — 200 с.
5. Розин В.М. Человек культурный. Введение в антропологию. — М.: Изд-во Моск. психолого-со-циального ин-та; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2003. — 304 с.
6. Социальное воспитание в учреждениях дополнительного образования детей / Б.В. Куприянов, Е.А. Салина, Н.Г. Крылова, О.В. Миновская; под ред. А.В. Мудрика. — М.: Академия, 2004. — 240 с.
УДК 37.018
Хахина Нэлли Владимировна
Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова
СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ, КАК ФАКТОР ВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКА
Рассмотрены вопросы состояния общества подростка, которые не подлежат сомнениям социально-неустойчивыми, нравственно неподготовленными и не защищенными его правами. Современные подростки испытывают острый кризис в процессе формирования их ценностных ориентаций. Они проявляются в отсутствии у большинства базовых ценностей — смысла жизни, понятие о жизни, духовность, патриотизм. Именно семейное воспитание формирует у подростка понятие основных жизненных ценностей.
Процесс формирования ценностных ориентаций является неотъемлемой частью . развития личности. Подростковый возраст относится к критическому периоду психического развития. Остро протекающий психический перелом обусловливает его исключительную сложность и противоречивость, причем противоречивый характер проявляется не только в физическом развитии, но и в развитии интеллекта, а так же социальном развитии. Семья же в данном случае может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания.
Каждое общество имеет уникальную ценностноориентационную структуру, в которой отражается самобытность данной культуры. Поскольку набор ценностей, которые усваивает индивид в процессе социализации ему «транслирует» именно общество, исследование системы ценностных ориентаций личности представляется особенно актуальной проблемой в ситуации серьезных социальных изменений, когда отмечается некоторая «размытость» общественной ценностной структуры, многие ценности оказываются порушенными, исчезают социальные структуры норм. Так как семья является отражением общества, можно сказать, что именно семейное воспитание и семейные ценности оказывают серьезное влияние на формирование личности.
В кризисные периоды состояния общества подростки оказываются, как отмечают ученые — самыми социально неустойчивыми, нравственно неподготовленными и не защищенными. Современные подростки испытывают острый кризис в процессе формирования их ценностных ориентаций. Прежде всего, он проявляется в отсутствии у большинства из них базовых ценностей — смысл жизни, понятие о жизни, духовность, патриотизм и многое другое. Семья же в данном случае может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. Именно семейное воспитание формирует у ребенка понятие основных жизненных ценностей. То, что ребенок в детском возрасте приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Положительное воздействие на личность ребенка состоит в том, что никто, кроме самых близких для него людей в семье не относится к ребенку лучше, не любит его и не заботится настолько о нем. И вместе с тем никакой другой социальный институт не может потенциально нанести столько вреда в воспитании детей, сколько может сделать семья.
Семья — основная ячейка общественной жизни. От того, как она функционирует, зависит не только развитие и воспитание детей, но и хорошее самочувствие и счастье детей и родителей [1, с. 102].
Семья — важнейший из феноменов, сопровождающий человека в течение всей его жизни. Значимость ее влияния на личность, ее сложность, многогранность и проблемность обуславливают большое количество различных подходов к изучению семьи, а также определений, встречающихся в научной литературе [2, с. 21-22].
Целью семейного воспитания должно являться формирование таких качеств в личности, которые помогут достойно преодолеть трудности и преграды, встречающиеся на жизненном пути.
В истории развития общества проблема влияния семьи на воспитание детей далеко не всегда решалась однозначно. Так, древние римляне считали, что только семья должна и может дать хорошее воспитание. А древние греки отдавали преимущество школе. Древний философ Платон, вслед за Сократом считал, что истинное воспитание ребенок сможет получить только в государственных школах, куда нужно отправлять детей с семилетнего возраста.
В средние века, когда церковь имела сильное идеологическое влияние, считалось, что только в монастыре, в церковной или монастырской школе дети могут получить хорошее воспитание.
В восемнадцатом и начале девятнадцатого века меняется взгляд на организацию воспитания. И.Г. Песталоцци ратовал за рациональное воспитание детей в семье. Он идеализировал мелкобуржуазную семью и утопически мечтал через семейно-трудовое воспитание оздоровить человечество.
Во все времена в семьях всех сословий традиционно проявлялась большая забота о воспитании детей. В народе чаще всего воспитание строилось по принципу «делай как я», то есть в основу семейного воспитания был положен авторитет родителей, их дела и поступки, семейные традиции. В качестве образца, в первую очередь, выступал отец, глава семьи. Его пример, как правило, был образцом поведения для мальчиков, девочки же чаще учились у матери. Такой тип воспитания встречался в крестьянских семьях.
А вот в дворянских и состоятельных семьях воспитанием занимались кормилицы и няни, приставленные к маленькому ребенку в услужение. Они прививали любовь к родному краю, родной природе, русской речи, передавали вместе с народными песнями представления о правде, о справедливости, о чести и достоинстве.
Революционеры-демократы, такие как В.Г. Белинский, А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский говорили, что воспитание детей должно осуществляться в семье и школе. При этом особую роль они отводили матери. Ее образованию и культуре. В.Г. Белинский считал, что задача общечеловеческого воспитания лежит не только на обществе в целом, но и на семье и родителях. Именно семейное воспитание и семейные ценности должны развивать
в детях общественные интересы и стремления. Ведь именно семья является устойчивой системой взаимоотношений выполняющих определенные функции.
До Второй мировой войны в России преобладала патриархальная семья, которая характеризуется преобладанием мужчины в доме и подчинением ему всех остальных членов семьи. В послевоенные годы, начиная с конца 40-х годов до 80-х, доминирующей стала детоцентристская семья, в которой очень большое значение придаётся благополучию детей и сохранению брака в интересах детей. Совсем недавно в последние десятилетия возникла супружеская семья, в которой доминируют равноправные отношения, стабильность брака зависит от желаний и качества отношений между супругами. Экономическая самостоятельность женщин, повышение их социального статуса неизбежно предполагает иной — партнёрский тип супружества. Многие исследователи отмечают изменение функций семьи в сторону её большей психологизации и интимизации. В 20-м веке произошёл переход от брака по расчёту или обязанности к браку по любви. С одной стороны, как отмечает И.С. Кон — это огромное достижение человечества, но с другой стороны, такой брак предполагает большую частоту расторжения браков по психологическим мотивам, таким, например, как «несходство характеров», что ведёт к меньшей устойчивости браков. Как отмечает Кон, главная тенденция, лежащая в основе всех этих процессов — изменение ценностных ориентаций, в центре которых ныне стоит не семейная группа, а индивид.
Впервые о «семейных ценностях» заговорили в 1966 году, на пике молодежной культуры в «горячие 60-е», когда с ним связывали понятие «культурной войны» по отношению к тем альтернативам существующим ценностям, которые утверждали молодые бунтари.
Рассмотрим что же такое ценности.
Ценность — важность, значение. Под этим подразумеваются духовные ценности, культурные ценности, материальные ценности [3, с. 861].
Ценность — положительная или отрицательная значимость объектов окружающего мира для человека, социальной группы, общества в целом, определяемая не их свойствами самими по себе, а их вовлеченностью в сферу человеческой жизнедеятельности, интересов и потребностей, социальных отношений; критерий и способы оценки этой значимости, выраженные в нравственных принципах и нормах, идеалах, установках, целях. Различают материальные, общественно-политические и духовные ценности; положительные и отрицательные ценности [4].
Ценности можно поделить на материальные и духовные. И те и другие могут являться семейными, если защищаются и отстаиваются её члена-
ми. Ценности духовные это объединяющие идеи. Это то, ради чего семья в принципе существует. Это не просто общая точка зрения на одни и те же вопросы, но и стремление отстаивать эту точку зрения, защищать её [5, с. 49].
К духовным семейным ценностям относится и семейные традиции, семейные устои.
Семейные традиции — это обычные принятые в семье нормы, манеры поведения, обычаи и взгляды, которые переходят из поколения в поколение [6, с. 81].
Существует еще и такое понятие как семейный уклад. Где начинаются и заканчиваются границы ответственности мужа, жены, старшего сына, дочери? Как поддерживаются отношения с бабушками и дедушками и какую роль они играют в воспитании своих внуков? Каков принцип наследования имущества и многое другое. Все это называется семейным укладом.
С течением времени ценностные ориентации изменяются, они подвержены влиянию быстрых темпов развития общества. При современном ритме жизни, мы забываем о, казалось бы, простых, но в то же время очень важных вещах, теряем то, что веками закладывалось нашими предками. Мы разучились любить, мы разучились ценить, отдав приоритеты материальной стороне жизни. Необходимо отметить, что именно семейные ценности являются важнейшим фактором воспитания и формирования личности.
На всех этапах развития ребенка в семье как на него самого, так и на его родителей оказывают постоянное воздействие различные факторы социальной среды. Одни из них оздоровляют воспитательную функцию семьи, другие оказывают на нее дестабилизирующее воздействие, создавая различные проблемы для семьи, ее членов и окружения.
Рассмотрим что же относится к таким факторам.
1. Образ мыслей семьи. Фактор отражает социально-психологический аспект образа жизни семьи и имеет свои особенности. Во-первых, вся система ценностей, установок, потребностей и мотивов семьи ориентирована на реальные возможности ее жизнеобеспечения. Образ мыслей семьи во многом определяется условиями жизни. Во-вторых, сформированная со временем способность адаптации целей, установок, ценностных ориентаций семьи к реалиям внешней жизни, влияющих на психику каждого ее члена. В-третьих, готовность к различного рода жизненным изменениям, профессиональной деятельности обоих супругов [7, с. 21].
2. Образ общения семьи. Этот фактор также отражает социально-психологический аспект образа жизни семьи. У него есть свои особенности:
— особая межличностная коммуникативность, имеющая особую значимость в силу личностноинтимного значимого характера общения;
— открытость семейной коммуникации социальной среде обитания, выраженность собственных семейных интересов;
— неформальность отношений между членами семьи;
— особая развитость таких механизмов, как эмпатия, идентификация, педагогическая рефлексия;
— особая значимость отношений с родителями [7, с. 21].
3. Отношение социальной среды к семье. Данный фактор неоднозначен, нередко характеризуется противоречивостью, а порой и неадекватностью реальных притязаний и ожиданий [7, с. 21].
В одних случаях, у ребенка формируется уверенность в возможности решения сложных жизненных задач, а в других — неуверенность в себе, своих родителях.
4. Традиции нации, народности, места проживания семьи. В такой стране, как Россия, где проживает свыше 100 национальностей, членам семьи приходится приобщаться к особенностям культуры, нравов, обычаев, языка, наречий различных наций и народностей. Традиции семьи, края (места) жительства семьи усваиваются в виде представлений об общечеловеческих ценностях, правилах и нормах поведения. Родители и дети, сохраняя общие черты культуры своей нации, народности, усваивают отчасти духовные ценности национальной социальной среды [7, с. 22].
5. Традиции семьи. Представляя культурное наследие, нормы и правила поведения выступают одним из средств формирования у детей высоких нравственных качеств [7, с. 22].
6. Интеллектуальный уровень учащихся школы, группы, класса, в которой учится ребенок. Этот фактор неоднозначен, и диапазон его проявления довольно широк. От него во многом зависит успех воспитания, который не определяется в абсолютных величинах, а всегда оценивается с помощью сравнения.
Познание рассмотренных выше общих факторов позволяет воссоздать психологическую атмосферу воспитания детей в семье.
Исследования показывают, что конструктивность воспитательного процесса в семье в большей мере определяют частные факторы. В их числе можно выделить следующие:
— представления родителей об эталоне воспитанной личности. С эталоном воспитанной личности многие родители связывают не столько цельный образ — разносторонний профиль личности, сколько различные обобщения определенных качеств. Причем предпочтение отдается группе нравственных качеств. Имея общее представление о воспитании детей, родители более обстоятельно познают его содержание чаще намного позднее рождения ребенка. В таком случае эталон воспитанной личности представляется родителям нередко
122
Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова ♦ 2013, Том 19
как проекция опыта собственного воспитания. Данный эффект определяет все последующее развитие знаний, отношений и установок родителя на процесс воспитания;
— педагогическая культура общения родителей. Она предполагает усвоение системы знаний и навыков тактичного поведения в различных ситуациях, наличие у людей знания о психологических последствиях для другого человека той или иной формы поведения;
— мотивы рождения ребенка. Каждая нормальная семья рано или поздно стремится осуществить важнейшее свое предназначение — рождение и воспитание одного или нескольких детей. Однако к такому решению супруги приходят, руководствуясь собственными многообразными мотивами: стремление стабилизировать отношения между собой; действовать как все; рассматривают воспитание наследника как цель жизни; желание не выделяться среди других; стремление обеспечить себе беззаботную старость; возможность получения дополнительных льгот; желание удостовериться в своих способностях; стремление привязать жену к дому. Доминирующая мотивация рождения ребенка определяет последующее отношение родителей к воспитанию;
— установки супругов на воспитание детей. Представляя своего рода готовность действовать тем или иным образом, они указывают, что каждый из супругов не только отражает окружающую действительность, но и эмоционально переживает ее, осмысливает и предпринимает определенные действия для воплощения ее требований в психических свойствах и качествах ребенка. Они обозначают субъективные ориентации индивидов как членов малой социальной группы по отношению к тем или иным объектам, людям, ценностям, обусловливающим определенные (нравственные, этические, физические, половые, правовые и др.) нормы поведения своих детей;
— уровень притязаний родителей по отношению к ребенку. Под этим понимается уровень сложности воспитательных задач, выбранных супругами, на осуществление которых они претендуют. Это конкретный результат, который родители собираются получить, приступая к воспитанию дочери или сына. Уровень притязаний зависит от сопоставления результатов воспитания ребенка с нормативными достижениями референтной личности, от самооценки и личностных особенностей [7, с. 22-23].
Кроме вышеназванных частных факторов воспитания, существуют и такие, как:
— преобладающие в семье настроения;
— индивидуальные способности супругов к воспитанию детей;
— склонность родителей к эмоциональной разрядке и юмору;
— тип личности и поведения родителей.
Таким образом, мы можем сделать следующий
вывод: Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. Именно в семье ребенок должен получить настоящую любовь и заботу, чувствовать себя защищенным. Родителям необходимо осознавать ответственность, которую они несут за формирование ребенка как целостной личности.
Подростковый возраст является одним из наиболее сложных периодов. Изменяются интересы, взгляды на окружающий мир и на себя. Меняется мировоззрение. Дети в этом возрасте наиболее восприимчивы и чувствительны ко всему, что их окружает, поэтому необходимо, чтобы именно в данный период ребенок рос и воспитывался в благоприятной семейной атмосфере. Родители, в данный период, наиболее внимательно должны подходить к воспитанию ребенка.
Именно ценности семьи играют огромную роль в воспитании подростка. Наиболее эффективными в воспитании являются такие ценности как: духовные, культурные и нравственные. Именно они помогают сформировать у подростка правильные взгляды на жизнь.
Библиографический список
1. ОконьВ. Введение в общую дидактику. — М.: Высшая школа, 1990. — 382 с.
2. Шнейдер Л.Б. Семейная психология. — М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2006. — 768 с.
3. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. — М.: АЗЪ, 1996. — 928 с.
4. Советский энциклопедический словарь / под редакцией А.М. Прохорова. — 4-е изд. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://alcala.ru/ entsiklopedicheskij-slovar/slovar-TS/77743.shtml
5. Феминология. Семьеведение / ред. Л.Т Ши-нелева. — М.: Союз, 1997.- 287 с.
6. Методы системного педагогического исследования / под ред. Н.В. Кузьминой. — М.: Народное образование, 2002.- 208 с.
7. Торохтий В.С. Психология социальной работы с семьей. — М.: Центр социальной педагогики, 1996. — 218 с.
В современном мире мы встречаемся с острыми демографическими проблемами: высокая смертность при сохраняющейся низкой рождаемости, неполные семьи, социальное сиротство, упадок семейных ценностей в обществе и многое другое.
Данная программа представляет собой комплекс мероприятий, направленных на укрепление семейных ценностей, поднятие престижа материнства в современном обществе.
Сегодня, когда подрываются основы семьи и брака, необходимо воспитывать детей в духе патриотизма, гуманизма, уважения к старшему поколению, понимания в лучших семейных, исторических, культурных и национальных традиций, веры в добро и справедливость.
Семейные традиции, духовность, воспитание молодежи, формирование позитивного общественного мнения о Семье, образовательные, творческие процессы, знание психологических особенностей при воспитании ребенка, подготовка к ответственному родительству — основные темы работы нашего Клуба.
Во все времена в любой стране, в любом государстве, при любой религии семья считалась главным, что может быть у человека. В России сегодня этот институт нуждается в особой заботе.
Главная ценность семьи – это духовное объединение людей. И любящие родители, любимые и желанные дети – это наша надежда, это наше будущее.
Семья — это первый институт социализации личности ребенка, первый шаг по его вхождению в большой, взрослый мир. Классические семьи всегда была сильны своими традициями. В первую очередь, передававшимися от поколения поколению заветами по воспитанию детей, по сохранению домашнего очага. В основе взаимоотношений между мужем и женой было взаимоуважение, чёткое знание своей линии поведения, высокое понимание долга друг перед другом и почитание старшего поколения. Так создавался и долгое время поддерживался Культ семьи.
Сегодня возрождение и собирание положительных семейных традиций, организация обмена положительным опытом семейного воспитания является самой актуальной задачей не только нашего сообщества, но и всей системы воспитания России.
Мы работаем над созданием системы мероприятий по расширению поля
позитивного общения родителей и детей через совместную познавательную, трудовую, досуговую деятельности, совместные культурные традиции.
Цели Программы
Укрепление семьи как социального института, активизация ее внутренних ресурсов. Создание условий для стабильного развития и повышения доходности семьи на базе реализации ее социальной активности.
Наша организационная и творческая работа направлена на достижение следующих целей:
— дать несовершеннолетним беременным и юным мамам нравственные и духовные ориентиры ;
— переориентация негативных воздействий общества на позитивные нравственные ценности;
— привить семейные ценности, укрепить институт семьи;
— сформировать психологическую готовность быть востребованными в семье и в обществе, гармонично развивая личные качества.
Основные задачи Программы
— пропаганда и возрождение семейных традиций;
— укрепление семьи путем развития культуры семейных отношений на основе российской культурно-исторической и духовной традиции;
— повышение престижа материнства в обществе;
— содействие формированию грамотного, осознанного отношения родителей к использованию оздоровительных, терапевтических и педагогических методик, традиционных форм воспитания;
— помощь в осмыслении воспитательного потенциала отечественной культуры;
— приобщение детей и родителей к мировой культуре, отечественным духовно-нравственным и культурно-историческим ценностям.
— формирование ответственности, чувства гордости и уважения за свою семью;
— организация и проведение семейного досуга и совместного творчества;
— формирование в семьях позитивного отношения к активной общественной и социальной деятельности;
Укрепление института семьи, повышение статуса семьи в обществе в Туле и Тульской области.
Повышение культурного, психического и социального уровня женщин, имеющих семья.
Осознание ответственности и адекватное восприятие института семьи для тех, кто вступает в брак и собирается создать семью.
Финансирование программы:
1. Бюджет учреждения.
2. Спонсорская поддержка.
Семейные ценности
Главная
→
Семейные ценности
«Один сын — не сын, два сына — не сын, три сына — сын»
Эта народная мудрость очень точно показывает особенности семейного воспитания давно минувших времен. В современном же обществе, к сожалению, чаще всего над одним ребенком «колдует» вся семья в надежде, что вырастет достойная личность. Во многих семьях духовное общение родителей с детьми, их совместные занятия остаются непозволительной роскошью. А само общение сводится в основном к контролю за учебой ребенка в школе, а сам контроль — к выяснению того, какие оценки получены.Семья — это сложное социокультурное явление, исторически сложившееся в два компонента: «муж — жена», «родители — дети». Семейное воспитание — общее название для процессов воздействия на детей со стороны родителей и других членов семьи с целью достижения желаемых результатов. Искусство воспитания в семье состоит в том, что моральное богатство создается взаимоотношениями, в которых тесно переплетаются любовь и добро с суровым долгом и трудом, с личным примером. Семья и ребенок — зеркальное отражение друг друга, и родители должны хорошо понимать, что они хотят воспитать в ребенке.Традиционно в отечественной педагогике цель воспитания распадается на большие задачи: умственная, трудовая, физическая, нравственная, эстетическая. Современная жизнь и развитие общества выдвинули новые — экономическое, экологическое и правовое воспитание школьника. Но в школе недостаточно уделяют внимания труду, уважению и милосердию людям, тому, чего не хватает в человеческих взаимоотношениях.Великая сила семейного воспитания заложена в семейных традициях, в том, что дети учатся смотреть на мир глазами своих родителей. Именно в семье формируются те качества, которые нигде, кроме как в семье, сформированы быть не могут. Семья воспитывает гражданина, будущего семьянина, законопослушного члена общества, оказывает существенное влияние на выбор профессии. В воспитании ребенка должны принимать участие оба родителя, хотя влияние и значимость каждого имеют свое время. Любовь и забота по отношению к ребенку у отца и матери проявляются по-разному. Материнская любовь и забота дает чувство защищенности, спокойствия, избавления от ответственности, она не требует обратной любви. Потребность в них изначально очень высока, но с возрастом ребенка уменьшает свою значимость и может даже оказаться губительной в формировании самостоятельности. А отцовская функция, первоначально несущая в себе мало плодотворного, постепенно увеличивает свою значимость. Ребенок начинает испытывать потребность в отцовской любви и заботе после шести лет. Отец для ребенка, в отличие от матери, представляет другой полюс существования — мир мыслей, вещей, закона, порядка, дисциплины. Его функция — направить ребенка на решение тех задач, которые ставит перед ним общество. Хотя, в то же время, дети старше 8–10 лет максимально нуждаются и в материнской заботе, то есть хотят, чтобы их любили просто за то, что они есть. Хорошее воспитание корректирует наследственность и среду общения, опираясь на достигнутый уровень развития. Воспитывать означает скорее исправлять, чем наказывать, хотя подчас необходимо и наказание. А кого в семье мы чаще наказываем, предъявляем более жесткие требования? Кого быстрее прощаем и утешаем? Занимаясь воспитанием ребенка, мы ориентируемся на его пол. А у вас кто: девочка или мальчик? Многие родители, у которых разнополые дети, скажут: «С дочкой было гораздо проще, чем с сыном». И это не просто мнение, а научно подтвержденный факт. В период обучения в начальной школе, в возрасте 9–10 лет необходимо знать и учитывать особенности половой гомогенизации детей. Этим термином обозначают особенности поведения и переживаний мальчиков и девочек. Проявления их широко известны. Дети разбиваются на два противоположных лагеря — мальчиков и девочек — со своими правилами и ритуалами поведения. Игры и занятия мальчиков подчеркнуто маскулинны: война, спорт, космос, приключения и др. Часто при этом они перенимают образы грубой мужественности: пробуют курить, учатся по-особому сплевывать, ходить особой «мужской» походкой, держать руки в карманах. У них появляется особая потребность в близости к отцу, наличию общих с ним дел. Многие идеализируют отцов вопреки реальности. Именно в этом возрасте уход отца из семьи переживается мальчиками особо тяжело.У девочек в этом возрасте большая потребность в эмоциональной близости с матерью. Если в это время отец уходит из семьи, у дочери возникает страх за мать. В этом возрасте девочки начинают вникать в «женские» дела, проявляют интерес к противоположному полу (провоцируют мальчиков). В это время они более нейротичны (нестабильны) и менее искренни (при других девочках не могут рассказать о себе), а также проявляют удивительную зрелость «материнского поведения». Помните, главный приоритет родителей — воспитание детей, забота об их счастье.
1. Принимайте ребенка таким, каков он есть.
(У разных детей разные потребности. Одни нуждаются в присмотре больше, чем другие).
2. Никогда не приказывайте из прихоти.
(Частое, зависящее от настроения родителей изменение правил приводит в замешательство).
3. Собственное поведение родителей — главный фактор в воспитании детей.
(Даже ребенок своими поступками показывает, хороший он или плохой).
4. Не принимайте решение в одиночку.
(Чтобы в семье царило единство, родители и дети должны сотрудничать).
5. Говорите обо всем без боязни и сохраняйте доверие.
(Бесполезно впадать в крайности, это может привести к беде).
6. Объясняйтесь, когда нужно преодолеть какие-то трудности, все делайте сообща.
(Излишняя строгость лишает детей уверенности в себе, излишняя снисходительность может оказаться пагубной).
7. Не допускайте излишеств в подарках детям.
(Если родители учат детей дорожить материальными благами больше, чем духовными ценностями, это не принесет детям пользы).
8. Держите двери дома открытыми для друзей.
(По мере того как дети растут, прививайте им способность различать и помогайте понять, какие качества следует ценить в друзьях).
9. Дети имеют право на ошибки, потому что они дети.
(Родителям нельзя требовать от ребенка больше, чем можно ожидать, исходя из его возраста, окружения и способностей).
10. Следите за здоровьем ребенка.
(Дети заслуживают родительской любви и внимания, они в этом нуждаются).
Родители, которые регулярно читают вслух своим детям, будут больше радоваться их успехам в школе. Как показали исследования, эти дети имеют лучшую грамотность и более развитые языковые навыки к моменту школьного обучения. По мнению британских психологов, для развития интеллектуальных способностей ребенка достаточно читать вслух три раза в неделю.
Курящие родители даже не подозревают, что их вредная привычка не только воздействует на здоровье детей, но и способна в значительной мере снизить их успехи при обучении. Американскими медиками было установлено, что пассивное курение в домашних условиях на 30% снижает вероятность успешного прохождения стандартизированных тестов у учащихся 16–18 лет. Обследование более шести тысяч детей показало, что курение родителей напрямую влияет на интеллектуальные способности их потомков.
Медиками установлено, что количество часов сна непосредственно влияет на поведение подростка. Исследования подростков в возрасте от 8 до 13 лет показали, что девочки, которые поздно ложились спать, более склонны к суицидным мыслям и агрессивному поведении со сверстниками. У мальчиков — большее количество поведенческих расстройств и завышенный уровень гормона стресса. По мнению исследователей, телевизор и видеоигры являются одной из причин недосыпания. Недостаток сна вызывает стремление потреблять жирную и сладкую пищу и, самое главное, истощает нервную систему, что нередко приводит к асоциальному поведению.
Мобильные телефоны теперь — неотъемлемая часть нашей жизни. Практически каждый ребенок имеет эту замечательную игрушку и не представляет себе жизнь без нее. Однако последние исследования показали, что столь широкое и частое использование этого средства связи может сказаться на здоровье, особенно детском. В результате длительных исследований во многих странах был сделан вывод, что молодые люди, активно пользующиеся мобильными телефонами до 20 лет, имеют риск развития тяжелых заболеваний центральной нервной системы. Специалисты настоятельно рекомендуют детям до 12 лет пользоваться мобильными телефонами только в экстренных ситуациях.
Проверим себя, ответив на вопросы теста «да», «нет», «иногда».
Взаимоотношения детей и родителей
1. Следите ли вы за статьями в журналах, программами телевидения и радио по вопросам воспитания? Читаете ли время от времени книги на эту тему?
2. Ваш ребенок совершил поступок. Задумываетесь ли вы в этом случае, не является ли его поведение результатом вашего воспитания?
3. Единодушны ли вы с вашим супругом в воспитании детей?
4. Если ребенок предлагает вам свою помощь, примете ли вы ее, даже если при этом дело может задержаться, а то и вовсе остановиться?
5. Используете ли вы форму запрета или приказа только тогда, когда это действительно необходимо?
6. Считаете ли вы, что последовательность есть один из основных педагогических принципов?
7. Сознаете ли вы, что среда, окружающая ребенка, оказывает на него существенное влияние?
8. Признаете ли вы, что спорт и физкультура имеют большое значение для гармоничного развития ребенка?
9. Сумеете ли вы не приказать своему ребенку, а попросить его о чем-либо ?
10. Неприятно ли вам отделываться от ребенка фразами типа «у меня нет времени» или «подожди, пока я закончу работу»?
За каждый положительный ответ запишите себе 2 очка, за ответ «иногда» — 1 и за отрицательный — 0.
Менее 6 очков. О настоящем воспитании вы имеет довольно смутное представление. И хотя говорят, что начать никогда не поздно, советуем вам не уповать на эту поговорку, а, не мешкая, заняться улучшением своих знаний в этой области.
От 7 до 14 очков. Вы не делаете крупных ошибок в воспитании, но все же вам есть над чем задуматься. А начать можно с того, чтобы ближайший выходной полностью посвятить детям, забыв на время приятелей и производственные проблемы. И будьте уверены, дети вас полностью за это вознаградят.
Более 15 очков. Вы вполне справляетесь со своими родительскими обязанностями. И тем не менее, не удастся ли еще кое-что немного улучшить?
ОБУСО Центр «Подросток» — Семья и семейные ценности
Сейчас онлайн
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Учредитель — Министерство труда и социальной защиты
Официальный сайт о государственных и муниципальных учреждениях
Добровольцы России
Партнерство каждому ребенку
День победы
О центре «Подросток»
Видеоролик «Супер герои»
Указом Президента Российской Федерации от 01.01.2012 № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы» объявлен безусловный приоритет семьи и семейных ценностей, предусмотрено развитие государственной семейной политики. Она определяет основные направления и задачи госполитики в интересах детей и ключевые механизмы ее реализации. Нацстратегию планируется реализовывать по следующим основным направлениям: семейная политика детствосбережения; доступность качественного обучения и воспитания, культурное развитие и информационная безопасность несовершеннолетних; здравоохранение и правосудие, дружественные к ребенку; равные возможности для детей, нуждающихся в особой заботе государства, и пр. В числе первоочередных мер — разработка и принятие федерального закона, определяющего основы государственной семейной политики. Реформирование органов опеки и попечительства и комиссий по делам несовершеннолетних. Кроме того, предстоит усовершенствовать правовые механизмы, гарантирующие участие обоих родителей в воспитании ребенка при раздельном проживании. Важно улучшать систему налоговых вычетов для семей с детьми. Следует обеспечить регулярность алиментных выплат, в т. ч. путем формирования государственного алиментного фонда.
Дети должны стать активными участниками в реализации этих важнейших задач, направленных на возрождение и всемерное укрепление социального института семьи, семейных ценностей и традиций как основы основ российского общества и государства.
Информируем вас о том, что отдел по обеспечению деятельности Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка разработал проект Федеральной целевой программы «Россия без сирот» на 2013 – 2020 годы, которая призвана обеспечить комплексный подход к созданию благоприятных условий для существенного сокращения масштабов семейного неблагополучия, социального сиротства, расширения практики передачи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на семейные формы воспитания, улучшение положения таких детей, расширение правовых, материальных и социальных гарантий их полноценного развития и воспитания.
Что такое семейные ценности? Ответ на этот вопрос надо знать, так как наличие семейных ценностей — это важнейший фактор стабильного развития семьи и благополучия каждого её члена. Ценности можно поделить на духовные и материальные. И те и другие могут являться семейными, если защищаются и отстаиваются её членами. Ценности духовные — это объединяющие идеи. Это то, ради чего семья в принципе существует. Это не просто общая точка зрения на одни и те же вопросы, но и стремление отстаивать эту точку зрения, защищать её. К духовным семейным ценностям относятся и семейные традиции, и семейные устои, включающие в себя принципы воспитания детей, культуру взаимоотношений, идею многодетности. Будущее творится воспитанием детей. Это факт. Сохранение семейных ценностей — это сотворение будущего. Это созидательный труд на благо поколений.
Семейные традиции — лакмусовая бумажка любой семьи. Она проявляет ту атмосферу, которая так необходима ребенку. Обычаи семьи, уклад жизни, привычки членов семьи — все это и создает аромат семьи, который выросшие дети уносят с собой, и он греет им сердце вдали от родного дома. Традиции — лучший воспитатель ребенка. Поскольку они дают ему самое главное — уверенность, что так будет всегда, что семья всегда, при любых условиях, соберется, и все будут вместе.Семейные традиции позволят ощутить гордость за свою семью. Ребенок, выросший на традициях, объединяющих разные поколения семьи, никогда не бросит бабушку или дедушку в трудные минуты их жизни. Создание семейных традиций — это работа. Их не надо много. Несколько самых интересных традиций можно смело ввести в повседневность вашей семьи. Ведь от этого во многом зависит отношение детей к своим родителям в будущем. В семьях нынешнего времени возрос интерес к собственному происхождению, что выражается в традициях семейного воспитания, которые связаны с экскурсом в родословную семьи. Существенно разнообразнее становится традиция проведения досуга: поездки за город, путешествия, посещение музеев, спортивные развлечения и т. д. Традиции семейного воспитания в каждй семье свои. Передаваясь из поколения в поколение, традиции семейного воспитания, приспосабливаясь к условиям нынешней жизни, постоянно меняются. Без изменений остаётся лишь их назначение в обществе: они призваны укреплять родственные связи и отношения, они являются механизмом передачи важных личностных и социальных качеств человека таких как: сострадание, любовь, доброта, взаимопонимание, готовность помочь близкому человеку.
Специалистами центра «Подросток» в рамках работы с семьями, родителями воспитанников была разработана памятка для родителей.
«Правила семейного воспитания»
Уважаемые папы и мамы!
Вряд ли простой бумажный лист с памяткой сможет заставить вас по-иному взглянуть на общение с вашим ребенком. Но если вы — человек, который живет не только прошлым, но и настоящим, при этом старается заглянуть в будущее — эта памятка поможет вам сохранить тепло взаимоотношений с вашим ребенком. Повесьте ее в своем офисе, над своим рабочим столом и иногда анализируйте, насколько вы соответствуете требованиям и правилам этой памятки.
А еще — иногда читайте строчки стихотворения, в котором выражена огромная просьба ребенка, желающего видеть своих родителей, таких родных и близких, хотя бы изредка! Не заменяйте живое общение с ним на ваши фотографии на его письменном столе!
1. Помните, что ваша семья и ваш ребенок — это самая большая ценность вашей жизни!
2. Не думайте о том, что семья никуда от вас не денется, не оставляйте её в списке своих «больших и важных » дел на «потом».
3. Внятно и доступно объясните своему ребенку, почему вы вынуждены работать с утра до ночи.
4. Познакомьте ребенка со своей работой. Пусть он почувствует, насколько важно и значимо ваше присутствие для многих людей, работающих вместе с вами.
5. Не жалуйтесь своему ребенку, рассказывая ему о вашей работе. Ожидая вас с работы, он не должен думать о том, как вам там плохо.
6. Рассказывайте ребенку о своих успехах и достижениях, демонстрируйте ему свою успешность.
7. Сделайте так, чтобы ваше общение с ребенком после возвращения домой было максимально интенсивным.
8. Не переносите ваши рабочие неурядицы на общение с собственным ребенком.
9. Старайтесь сделать вашу беседу с ребенком эмоциональной в положительном плане.
10.Интересуйтесь не только отметками в дневнике, постарайтесь оценить и узнать его душевное состояние, впечатления от прожитого дня, от общения с друзьями и сверстниками.
11.Если есть немного свободного времени, потратьте его на то, чтобы познакомиться и пообщаться с его друзьями и товарищами.
12.Не тратьте вечера на телевизор, необязательные телефонные звонки, уборки и стирки, лучше обнимите своего ребенка и пошепчитесь с ним о самом важном, дорогом и сокровенном и для него, и для вас!
13.Изучайте своего ребенка, знакомьтесь с его внутренним миром вовремя, бойтесь опоздать!
14.Не откупайтесь от своего ребенка подарками, например, за позднее возвращение домой или невыполненные обещания: пройдет немного времени, и он будет ждать не вас, а подарок.
15.Учите вашего ребенка традициям ожидания близких людей дома. Пусть это будет вашим красивым, теплым добрым ритуалом: красивая салфетка на столе, ароматный чай, уютный свет, приятная музыка и родители, которые входят в дом. Пройдет совсем немного времени и родители, заложившие такую традицию, сами будут также ожидать своих повзрослевших детей, чтобы пообщаться с ними…
16.Не обрывайте своего ребенка на полуслове, не спешите, дайте ему выговориться, постарайтесь внимательно выслушать его.
17.Не отталкивайте и не отмахивайтесь от него, дайте ему возможность обнять вас, прижаться к вам. Это дает ему эмоциональный заряд на новый день, новые встречи, дает ощущение счастья и уверенности в завтрашнем дне. Не лишайте ребенка этого ощущения!
18.Помните! Лишая своего ребенка радости общения с вами сегодня, вы лишаете себя общения с ним в старости!
Помните — бумерангу свойственно возвращаться!
ПОИСК ПО САЙТУ
Календарь
« Март 2021 »
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Аналитический фильм Территория БезОпасности
Видеоролик «Супер герои»
поиск по сайту
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ПРОБЛЕМЫ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКОВ — NovaUm.Ru
УДК 373
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ПРОБЛЕМЫ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКОВ
Аннотация: В статье рассматриваются современные тенденции и проблемы семейного воспитания подростков. Определено место семьи в системе ценностей подростков. Выявлены и уточнены проблемы и трудности, возникающие у родителей в воспитании детей подросткового возраста. На основе теоретического и эмпирического изучения практики семейного воспитания сделан вывод о том, что проблемы в воспитании подростков определяются преимущественно их эмансипацией и значительным падением значимости семьи в системе их ценностей, с одной стороны, и недостаточностью психолого-педагогических знаний у родителей, с другой.
Особое место в изучении современных тенденций и проблем семейного воспитания занимает вопрос о воспитании подростков, поведение которых характеризуются повышенным стремлением к независимости, самостоятельности и самовыражению. В подростковом возрасте авторитет сверстников становится более значительным по сравнению с авторитетом взрослых, а замечания родителей подросток воспринимает агрессивно. Родителям становится все более сложно понять своего ребенка и, соответственно, общение нередко перетекает в конфликты. В результате именно подростковый возраст выявляет ошибки, ранее допущенные родителями в воспитании.
На данном этапе особую роль может сыграть школа. Она способна выступить в качестве общественного «контролера» семейного воспитания подростков, оказать родителям необходимую помощь, которая поможет в преодолении проблем и трудностей в данной сфере.
В соответствии с этим актуальность проводимого исследования состоит в том, что оно позволит повысить эффективность воспитательных воздействий на формирующуюся личность, преодолеть действие негативных факторов, отрицательно сказывающихся на ее развитии. Помощь школы родителям, воспитывающим подростков, может содействовать повышению педагогической культуры современных семей, предупреждению возникновения значительного числа ошибок в данной сфере.
Теоретическое изучение современных тенденций и проблем семейного воспитания подростков на основе анализа психолого-педагогической литературы позволило определить семейное воспитание как совокупность целенаправленного воспитательного и неконтролируемого социализирующего воздействия на ребенка, которое осуществляется в семейной обстановке. Семейное воспитание перенимает черты той эпохи, в рамках которой оно осуществляется. Так, на современном этапе оно характеризуется спонтанностью, адаптивностью и автоматизацией, стихийным характером; скрытой природой целей; сложностью воспитательных воздействий [2, с. 27].
В сфере воспитания подростков в последние годы исследователями отмечены следующие тенденции: — повышение неопределенности семейных ценностей; — снижение результативности семейного воспитания; — отсутствие у семей знаний о его содержании и особенностях; — недостаточность внимания к подросткам со стороны родителей; — увеличение количества семей, живущих в условиях материальной необеспеченности и количества подростков, воспитывающихся в неполных и малодетных семьях [1; 3].
Эти тенденции обусловливают возникновение ряда проблем в семейном воспитании подростков, которые могут быть решены посредством установления сотруднических отношений между родителями и школой, где школа выступает в роли общественного института, направляющего и отчасти контролирующего выполнение семьей воспитательной функции [4, с. 59].
Проведенный нами анализ научной литературы позволил сформулировать предположение о том, что проблемы в воспитании подростков определяются преимущественно их эмансипацией и значительным падением значимости семьи в системе их ценностей, с одной стороны, и недостаточностью психолого-педагогических знаний у родителей, с другой.
Для его проверки на базе Нижнекамской школы № 29 было проведено эмпирическое исследование, выборку которого составили 30 подростков и их родителей. В ходе исследования были использованы методики: «Система ценностных ориентаций подростков», направленная на определение места семьи в системе ценностных ориентаций подростков, «Опросник детско-родительских отношений» А.Я. Варга, В.В. Столина для выявления проблем в семейном воспитании подростков, а также «Анкета для родителей» – для уточнения наиболее часто встречающихся трудностей в воспитании подростков.
Исследование показало, что современные подростки недостаточно высоко ценят семью и семейные отношения. Семья и семейные отношения находятся в середине шкалы ценностей современных подростков, большинство из них поставили ее на пятое, шестое или седьмое место из двенадцати.
Анализ результатов опросника детско-родительских отношений позволил выявить наиболее распространенные трудности, возникающие в отношениях родителей к подросткам: — чуть меньше половины родителей относятся к ним с недостаточной степенью эмоционального принятия, хотя и не отвергают их; — примерно треть родителей не устанавливают психологическую дистанцию между собой и своим ребенком-подростком; — пятая часть родителей практически не контролируют действия своих детей-подростков; — чуть меньше половины родителей считают любые неудачи своего ребенка возникшими вследствие воздействия внешних обстоятельств.
На основе полученных данных был сделан вывод о том, что наиболее распространенными проблемами семейного воспитания подростков являются: — отсутствие достаточного со стороны родителей контроля за их действиями; — преуменьшение родителями ответственности подростка за его неудачи.
Анкетирование родителей также помогло выявить следующие проблемы: — недостаток педагогических знаний у родителей, склонность обращаться к неавторитетным, непроверенным источникам информации в области воспитания подростков; — распространенность среди современных подростков тенденции к непослушанию, уклонениям от учебы по причине ориентации на другие виды деятельности; — недостаток эмоционально насыщенного общения родителей с подростками; — недостаточную общественно-трудовую активность современных подростков; — неумение родителей действовать в ситуации проявлений негативизма со стороны подростков; — проявления недисциплинированности, грубости среди подростков, склонности к пропускам занятий.
Выявленные проблемы позволили сформулировать рекомендации по совершенствованию организации взаимодействия школы и семьи в вопросах воспитания подростков: 1. В совместной деятельности школы и родителей необходимо усиление работы, способствующей повышению значимости ценности семьи и семейных отношений в сознании современных подростков. 2. Школа должна проводить работу, направленную на осознание родителями необходимости личностного, эмоционального общения с подростками, установления оптимальной психологической дистанции с ними. 3. Необходимо проведение целенаправленной и систематической работы по педагогическому просвещению родителей подростков, способствующей формированию у них знаний и умений в области семейного воспитания, знаний о психологических особенностях подросткового возраста, навыков взаимодействия с подростками с учетом их возрастных и индивидуально-личностных особенностей.
Соблюдение перечисленных рекомендаций позволит повысить эффективность семейного воспитания подростков, способствуя тем самым преодолению существующих проблем.
Список литературы
Абашина А.Д., Расчетина С.А. Современные проблемы семьи и детства: пути их решения // Социальная педагогика. – 2017. – №3. – С. 47-55.
Дедюкина В.А. Семья как институт воспитания // Здоровая семья – здоровые дети. – 2014. – С. 35-38.
Меренков А.В. Тенденции изменения семейного воспитания в современном обществе // Социологические исследования. – 2013. – № 2. – С. 101-110.
Моцик К.И. Современные педагогические проблемы в семейном воспитании // E-Scio. – 2019. – № 4. – С. 56-61.
Осипова Л.Б., Устинова О.В. Особенности формирования личности подростков в различных типах семей // Вестник ВятГУ. – 2014. – № 2. – С. 14-19.
Вконтакте
Facebook
Twitter
В Тюменском ГМУ обсудили проект концепции по формированию семейных ценностей
Диалоговая площадка «Как построить счастливую и здоровую семью» состоялась 10 июня в Тюменском государственном медицинском университете. Специалисты департамента здравоохранения Тюменской области и преподаватели Тюменского государственного медицинского университета, а также ординаторы кафедр Тюменского ГМУ внесли свои предложения в проект Комплексной программы просвещения и формирования ценностей семейной жизни среди детей, подростков, молодежи и родительской общественности в Тюменской области на 2015-2019 годы.
По словам заведующей кафедрой педиатрии ФПК и ППС, д.м.н., профессора Антонины Петрушиной, формировать семейные ценности можно при помощи школы молодых родителей. Но и здесь есть свои нюансы. Семьи создаются разными молодыми людьми: сиротами, студентами, юношами и девушками в возрасте от 25 лет… Молодая семья может иметь материальные трудности, а может не испытывать финансовых затруднений. В работе с каждой молодой семьей есть своя специфика.
Огромную роль в воспитании семейных ценностей, по мнению зав. кафедрой внутренних болезней, поликлинической терапии и семейной медицины, д.м.н., профессора Татьяны Болотновой, играет студенческая практика.
— Мы встречаем первокурсников введением в специальность. Они получают от нас информацию о репродуктивном здоровье, семейной медицине, важности здорового образа жизни. В практике студентов, интернов, ординаторов уделяется внимание работе с населением. Все практиканты у нас говорят своим пациентам о том, как сохранить здоровье, — пояснила Татьяна Викторовна.
Начальник управления образовательной деятельностью Тюменского ГМУ, д.м.н., профессор ЕленаТуровинина подвела итоги диалоговой площадки, отметив такие необходимые шаги по выполнению проекта, как создание рабочей группы от Тюменского государственного медицинского университета, усиление волонтерского движения, проведение круглых столов и пресс-клубов, пропаганда семейных ценностей на сайте вуза и в газете «Медик», включение пропаганды семейных ценностей в образовательную деятельность, работа ординаторов в школе репродуктивного здоровья в отдаленных районах посредством вебинаров.
Сохранение семейных ценностей
В этой статье мы расскажем о том, какие бывают семейные ценности, каких видов и классификаций, что к ним относится, как их воспитать, какое значение они несут и как их сохранить, приведем исчерпывающие примеры и поделимся некоторыми советами.
Понятие и определение семейных ценностей: что это такое
Можно открыть Википедию и прочитать длинное, написанное умными словами определение. Но мы пойдем по более простому пути и попробуем объяснить все своими словами.
Семейные ценности – это обычаи и традиции, которые передаются из поколения в поколение. Это – чувства, благодаря которым она становится крепкой. Это – всё то, что люди переживают вместе внутри дома – радость и горе, благополучие или проблемы и трудности.
Классификация и виды понятия семейных ценностей
Принято выделять две основные классификации – классическую или традиционную, и прогрессивную или современную. Давайте остановимся на каждой из этих моделей подробнее.
Традиционные ценности: что к ним относится
Патриархальный уклад жизни. Браки, в которых мужчина – главный, он основной добытчик и за ним остается последнее слово – далеко не редкость. Слово отца, его мнение не подвергается сомнению, его уважают и ему подчиняются. Обратная сторона этой модели – это единоличная ответственность за своих родных и близких. Глава семейства взваливает на свои плечи решение всех проблем и сложных ситуаций. Женщина здесь, в первую очередь, жена и мать. Она самореализуется посредством рождения и воспитания детей, создания уютной и доверительной атмосферы, берет на себя все домашние хлопоты.
Многодетность, или по крайней мере наличие двух детей. Появление каждого ребенка в таких союзах – это продолжение рода, счастье и радость.
Культивирование и воспитание ценностей, неполный список которых включает в себя любовь, доброту по отношению друг к другу, уважение ко всем членам рода.
Традиция сватовства, когда родители молодых подбирают жениха или невесту, а дети обязательно просят благословения у старших.
Ценности современной ячейки общества
В основе по-прежнему лежат любовь, доверие и взаимопомощь. Однако времена меняются, каждая эпоха несет с собой что-то новое, прогрессивное. Наше общество стало более свободным и открытым. Эти факторы оказывают влияние на формирование мировоззрения наших граждан.
Некоторые изменения коснулись и брачных устоев.
Женщина теперь выполняет не только роль матери и хозяйки дома. Она успешно реализует себя в профессии, строит карьеру, зарабатывает деньги наравне с мужем. А домашние обязанности часто делятся поровну, по взаимному согласию.
Практичные люди стали заключать брачные контракты или просто сожительствовать без официального оформления отношений.
Вступать в брак начали позже – темп жизни изменился. Молодым людям хочется все успеть – получить высшее образование, поработать, получить какой-то опыт, встать на ноги. Только добившись всего намеченного, они всерьез начинают задумываться об образовании новой ячейки общества.
Все эти явления присутствуют сегодня в нашем обществе и это нормально. Здесь главное не переусердствовать в своих стремлениях, знать меру и помнить о заветах наших предков. Все должно быть в свое время – любовь, свадьба, дети и внуки.
Виды семейных ценностей: что они значат для каждого
Примеров семейных ценностей можно привести много – это довольно обширная тема для социологических исследований. Но мы остановимся только на основных.
Любовь
Главная семейная ценность – это любовь. Она проявляется в нежности по отношению к любимым, желанием о них заботиться, защищать, быть постоянно рядом. Союзы, основанные на любви – счастливые и благополучные. Они представляют собой крепкий оплот, тихую гавань, в которую всегда можно вернуться, получить поддержку и утешение.
Доверие
Важно научиться доверять друг другу и приучить к этому своих детей. С каждой проблемой, неудачей, любыми переживаниями вы должны делиться со своими родными. Доверие сложно купить за какие-то деньги, его можно только заслужить, и часто на это уходят многие года.
Доброта
Это желание помочь слабому, беззащитному, оказать ему поддержку, потребность быть полезным. Такие отношения делают семью более гармоничной.
Верность
Еще один залог крепости любовных уз. Готовность быть с любимым человеком и в горе и в радости, несмотря ни на какие соблазны. Это качество формирует в человеке с раннего детства такие качества, как верность своему слову, делу, преданность в дружбе.
Взаимопонимание
Важно понимать друг друга с полуслова, уважать интересы и стремления своей второй половинки и детей. Чувствуя поддержку, человек развивается не только духовно, но и поднимается ввысь в спорте, карьере, достигает больших успехов.
Уважение
Оно выражается в уважении к индивидуальности каждого члена фамилии, недопустимости «переламывания» одного супруга под интересы и потребности другого, невмешательства в дела молодых со стороны родителей.
Какие бывают семейные ценности и как их воспитать: несколько полезных примеров
Все хорошее и плохое закладывается человеку с детства. Все нормы, правила поведения ребенок получает от родителей, бабушек и дедушек. На их примерах он учится, перенимает опыт, модель поведения и отношения к окружающим. Поэтому воспитывать детей, прививать им правила нужно с самого раннего возраста. Одним из наиболее доступных способов, как это сделать естественно и непринужденно, являются традиции. В каждой семье они могут быть совершенно разными, но решающими одну важную задачу – сплотить и укрепить.
Совместные чаепития с тортом, сладостями, вкусной домашней выпечкой. Полезно один или несколько раз в месяц собираться за одним столом всей большим кругом близких. В уютной обстановке можно приятно обсудить повседневные дела, интересные новости, сообщить о достижениях внуков. Эта традиция будет способствует развитию таких ценностей, как уважение к старшим, любви и доброты.
Совместный вечерний досуг – настольные игры, такие как домино, лото или мафия, партия в шахматы. Вполне вероятно, что эту традицию ребенок перенесет позже и в свою собственную ячейку.
Регулярные экскурсии в ближайшие города, по памятным местам, музеям, паркам, зоопаркам.
Здоровый образ жизни тоже может стать традицией. Каждые выходные, в зависимости от времени года, можно выезжать в парк покататься на велосипедах, роликах, коньках, санках. Детям это приносит огромное удовольствие и массу впечатлений. Такие воспоминания остаются на всю жизнь.
Совместные путешествия. Это не обязательно должна быть поездка на море. Многим нравится выезжать в лес, к реке, с палатками, котелками, спать в спальных мешках, ловить рыбу, готовить уху на костре, петь вечером песни под гитару. Для детей это необыкновенное приключение, а родителям такой отдых позволит отвлечься от повседневных будней, освежить свои чувства и просто насладиться природой.
В последние несколько лет к процессу воспитания семейных традиций подключились и образовательные учреждения.
В детских садах проводятся:
Общие субботы – для родителей и детей готовятся познавательные квесты на разные тематики. Дети делятся на команды, ходят по станциям и выполняют задания вместе с мамами и папами.
Совместный досуг – ребята готовят небольшую концертную программу, разыгрывают спектакли, приглашают родителей принять участие в соревнованиях.
В школах для старшеклассников ввели факультатив по психологии, который ведет профессиональный психолог. На них обсуждают актуальные вопросы, касающиеся отношений полов, часто разбирают спорные ситуации.
Значение семейных ценностей
Они формируют у маленького человека понимание роли семьи, ее значимости и уникальности. Именно в окружении близких дети учатся правильно выражать свои чувства, доброту и щедрость, уважение и ответственности за свои поступки, любовь, доверие и честность.
Родителям же стоит особое внимание обратить на свое поведение, поступки, манеру общения. Потому что именно они представляют для ребенка «живой» пример взаимоотношений внутри союза.
Сохранение семейных ценностей: что является основной задачей нашего поколения
90-е годы, отмеченные в нашей истории такими явлениями как свобода, независимость, вседозволенность, неуважительное отношение к взрослым и их мнению, остались позади. Люди поняли значимость своей личной историей, стали больше интересоваться прошлым своего рода, происхождением и этимологией своей фамилии. Во многих домах и квартирах можно увидеть большие фотопортреты своих родственников. Возродился интерес к забытому обычаю – составлению альбома.
Люди выбирают фотографии, которые изображают самые значимые для них события и эмоции – свадьба, рождение детей, их первые шаги и достижения, празднования важных дат. Когда дети подрастут, можно и их привлекать к созданию альбома – придумывать интересные подписи и комментарии к каждой фотографии и писать их на специальной бумаге, выбирать понравившееся фото.
Одним из ярких проявлений уважения к своей истории является акция «Бессмертный полк», которая проводится во многих городах России 9 мая в честь Дня Победы. Маленькие дети, несущие фотографию своих родственников, отлично знают, кто это, где воевали, как они погибли, храбро защищая свою родину.
Все больший интерес вызывает изучение прошлого, истории предков – как они выглядели, жили, кем были, чем занимались, откуда вообще пошел род, кто его основатель. Это очень трудная и кропотливая работа. Чтобы узнать хоть что-то, нужно поднимать архивы, изучать документы. Многие просто не знают, с чего начать и в каком направлении двигаться.
Создание семьи и воспитание ценностей – тяжелая задача. Она требует большой самоотдачи и кропотливого многолетнего труда. Именно в браке закладываются такие качества, как верность своим идеалам, друзьям и родственникам, преданность своему отечеству, любовь и вера, доброта и щедрость, ответственность и взаимопомощь, уважительное отношение не только к старшим, но и ко всем окружающим. Простые правила и моральные устои, формируясь в пределах родного дома, переносятся затем и в общество. Они проявляются в поведении человека в садике, школе, институте, на работе и в общественном месте. Родовые ценности формируют культуру человека, делают общество более гуманным.
Спасибо,что привезли детские вещи от благотворительного фонда.Сама купить все необходимое детям не могу, по тому получаю только детское пособие на младшего ребенка и работать нет возможности, по тому что смотрю за маленькой дочкой.
Мария
Огромное спасибо,что рассказали моей маме о фонде,который помогает детям с ДЦП,собрать и отсканировать необходимые документы, с Вашей помощью мне с фонда привезли велотренажер и теперь я могу разрабатывать ноги.
Алие
Благодарю от всего сердца,что рассказали о фонде, который помогает деткам-инвалидам, помогли отправить документы и в скором времени нам привезли уличную коляску, противопролежневый матрас и вертикализатор. Теперь сыну стало комфортно жить.А также спасибо,что на на Старый Новый год привезли подарок сыну-набор пластилина.
Наталья
Спасибо за оказанную помощь в получении гражданства моим детям и получении паспорта дочери, за помощь вещами и игрушками.
Юлия
Спасибо,что помогли получить полис обязательного медицинского страхования.
Екатерина
Спасибо специалисту по социальной работе Аблитаровой Эльзаре,что помогла оформить мне паспорт.
Я хочу поблагодарить специалиста Олю и ваш центр в целом за то,что помогли оформить пособие малоимущей семье,восстановить паспорт и регистрацию моим детям, помогли детской одеждой и памперсами.
Максим
Здравствуйте.Хочу выразить благодарность за то,что мне помогли пройти медицинское обследование моему сыну,помогли оформить прописку детям.
Ольга
Я хочу сказать спасибо,что мне помогли стать на учет в Центр занятости и частично пройти профосмотр и договорились в школе,чтоб мой сын посещал спортивный кружок.
Венера
Хочу поблагодарить за то,что помогли оформить удостоверение многодетной семьи.
Светлана
Спасибо специалисту Виктории,что помогла мне оформить ИНН.
Ольга
Хочу поблагодарить за то,что помогли одеждой, обувью, кроваткой для новорожденного, конвертом для выписки.
Елена
Спасибо,что помогли оформить мне гражданство.
Юля
Спасибо за оказанную помощь вещами
Андрей
Большое спасибо специалисту по социальной работе за оказанную помощь в оформлении удостоверения многодетной семьи.
Марина
Хочу выразить благодарность специалисту по социальной работе Ольге Игоревне, за помощь в оформлении социальных пособий.
Ольга
Спасибо за помощь вещами.
Елена
Спасибо специалисту Юлии Сергеевне за помощь в оформлении пособий на новорожденного.
Юля
Выражаю огромную благодарность Джанкойскому районному центру, за оказанную помощь, за очередную возможность пройти курс реабилитации с моим сыночком.
Татьяна
Хочу поблагодарить Ориховскую Марину Игоревну, за содействие в получении медицинской помощи.
Наталья
Выражаю сердечную благодарность директору центра Павлу Васильевичу за оказанную помощь в получении паспорта моей дочери.
Зарина
Спасибо центру за помощь оказанную мне и моим детям в оформлении документов удостоверяющих личность.
Алим
Спасибо центру, за то что взяли меня в ряды волонтерского движения.
Понимание подростков, находящихся в приемных семьях, и как им помочь
Итак, как вы помочь подростку, находящимся в приемных семьях? Когда вы спрашиваете большинство приемных родителей впервые, с какого возраста они хотят работать, большинство не ответит, что это подростки. Каждый этап развития может быть трудным для приемного родителя, будь то пеленки, истерики или подростки. Тем не менее, подростковые годы, пожалуй, самые трудные и самые плодотворные. Подростки пытаются обрести собственную идентичность в попытке обрести самостоятельность.Я уверен, что вы помните проблемы в своей жизни, но представьте, что вы в одиночестве пытаетесь найти свой путь.
Они могут бросить вызов правилам и ожиданиям в вашем доме, и им необходимо понять, почему, а не потому, что. Они могут выразить негодование, потому что им говорят жить с людьми, которых они не знают. Тем не менее, они также могли выразить благодарность за то, что наконец-то оказались в безопасности после тяжелого детского путешествия. Могут быть гнев, разочарование, печаль, одиночество и сломанное доверие, и все это сложно преодолеть.Подростки также часто кажутся замкнутыми или подавленными и могут не желать участвовать в вашей семейной деятельности, что иногда вызывает проблемы. Чаще всего подростки не выказывают признательности за то, что вы для них делаете, но они делают это с учетом времени.
Для любого человека это может показаться большим трудом, но на самом деле половина детей в приемных семьях — подростки, и им нужен такой человек, как вы. Ни один приемный родитель не остается один с ребенком. Ваше агентство, если это Департамент социальных услуг (DSS)
или Агентство по размещению детей, такое как Extra Special Parents,
у каждого ребенка есть команда профессионалов, которые помогут вам и подростку добиться успеха.Так как же нам работать с этими замечательными подростками? Чего они хотят и что им нужно, чтобы добиться успеха и добиться реальных успехов, чтобы стать успешным взрослым человеком?
Подросток нуждается и хочет того, в чем нуждается и хочет любой другой ребенок (но, возможно, с небольшим дополнительным отношением). Они хотят, чтобы их слышали, а не просто смотрели на то, что о них написано в их досье.
Они хотят, чтобы их понимали такими, какие они есть, и чтобы их принимали такими, какие они есть.
Им нужно чувствовать, что их чувства подтверждают и уважают за их знания и то, что они испытали.
Подростки хотят чувствовать поддержку и руководство во взрослой жизни, даже если они думают, что знают все.
Если они потерпят неудачу, им нужно знать, что кто-то будет рядом, чтобы помочь снова разобраться в их мире. Чаще всего приемные подростки хотят чувствовать себя любимыми.
Возможно, самый важный шаг, который вы можете предпринять, чтобы помочь своему приемному подростку, — это тот, на который уйдет больше всего времени, а именно укрепление доверия. Иметь терпение.
Не ждите, что подростки придут к вам домой, доверяя всему, что вы говорите и делаете.В конце концов, у них были годы, когда взрослые их подводили. Как и всем детям, не давайте им обещаний, которые вы не сможете сдержать. Как только вы нарушите обещание, доверие станет недосягаемым.
Подростки хотят, чтобы с ними разговаривали на личном уровне. Узнайте, в чем состоят их интересы, и побудите их реализовать их. Предложите помочь им в их увлечениях.
Проявите интерес к ним и их биологической семье, которые сформировали человека, которым они становятся.
Сделать большой упор на своих силах и талантах.
Помогите им изучить возможные варианты карьеры после окончания средней школы. Сообщите им, что бросив школу после того, как они зашли так далеко, они лишили бы себя того, чего они могли достичь.
Пожалуйста, поощряйте их выражать вам свои чувства и эмоции. Им нужно будет понять, что выражать свои чувства естественно и здорово, а не держать их внутри.
Как можно скорее установите правила и последствия для вашей семьи.
Поручите им обязанности по дому. Как бы они ни ненавидели это, это позволит им почувствовать себя частью семьи и даст им чувство значимости и собственного достоинства.
Подростки, находящиеся в приемных семьях, нуждаются в семьях. Им нужно место, где они могут позвонить домой, куда можно приехать на праздники и по особым случаям, место, где они чувствуют себя в безопасности и приветствуются на любом этапе жизни.
Мы надеемся, что вы оцените ценность этих замечательных молодых людей.
Роль семьи в развитии подростков — прочные связи
Молодые люди начинают думать самостоятельно и ставить под сомнение аспекты своей жизни и семейных отношений.Эти изменения могут означать периоды гнева и разочарования в семье, но в большинстве случаев эти чувства, скорее всего, будут временными или косвенными.
Родители получат поддержку, если они поймут роль бунта в развитии молодежи. Для плохого или неприемлемого поведения по-прежнему необходимо установить ограничение. Многие молодые люди, которые демонстрируют трудное поведение, на самом деле делают это, пытаясь заставить кого-то установить какие-то границы и ограничения ³.
Большое внимание уделяется важности групп сверстников и тому, как они становятся более влиятельными, чем родители в этом возрасте. В то время как сверстники становятся значимыми, качество отношений отличается: сверстники обеспечивают близость на основе равенства, а родители обеспечивают отношения, все еще основанные на дисбалансе сил. Таким образом, отношения со сверстниками имеют цель, но обычно не становятся более важными для молодых людей 4 .
Подростки стремятся стать независимыми физически, эмоционально и когнитивно, и тем не менее они все еще растут.
Молодым людям по-прежнему нужна стабильность в домашней обстановке и надежная эмоциональная база, на которой они могут исследовать и познавать мир. Это также дает им возможность вернуться в тяжелые времена, чтобы обрести уверенность, поддержку и безоговорочную любовь.
Молодой человек извлекает выгоду из ожиданий уважения, внимания и взаимности в семейных отношениях. Им по-прежнему полезно «пробовать» мысли, чувства и поведение в семейном окружении, а также наблюдать и переживать отношения внутри семьи.Еще будут времена, когда они упадут, и им помогут понимание и поддержка, чтобы снова подняться.
Отношения и забота родителей с молодым человеком по-прежнему важны, хотя отношения должны быть гибкими, чтобы адаптироваться к меняющимся потребностям подростка. В настоящее время потребуется постепенный переход от более авторитетного подхода к подходу, основанному на сотрудничестве.
Родителям приходится сталкиваться с (иногда жесткой) реальностью, что их ребенок больше не ребенок, становится независимым и больше не находится под их контролем.Они могут расстроиться, поскольку понимают, что молодой человек не слушает их или делает противоположное тому, что они могут предложить.
Им, возможно, придется наблюдать за тем, как их молодые люди игнорируют то, чему, по их мнению, они их учили, важным, например, способы заботиться о своем здоровье или их будущие цели (как это представлял родитель).
Родители должны научиться «отпускать» не отношения, а свои мечты о молодом человеке и свою власть над молодыми людьми, чтобы они могли позволить молодому человеку развить свои собственные мечты и стать лучше. — обязанность.
Руководство и границы по-прежнему важны, однако качество отношений и сотрудничество, а не «послушание», становятся все более важными, если отношения должны выжить и поддерживаться.
Важны совместные обсуждения правил / вариантов, компромисса и гибкости беспроигрышных решений. Теплота и понимание важны, а не осуждающие комментарии или указания молодому человеку, что ему делать.
Последствия должны соответствовать возрасту, а не наказанию (см .: Установление границ).Мониторинг местонахождения молодых людей по-прежнему важен, насколько это возможно, особенно когда подростки еще молоды. Родительский надзор и доступ к родителям за поддержкой и помощью являются решающими факторами защиты здоровья молодых людей. 5 .
Воспитателям может быть полезно подумать о возрасте, в котором, по их мнению, их молодой человек станет взрослым, а также подумать и с нетерпением ждать того, какими они хотели бы, чтобы их отношения со своим ребенком были в то время.Это может побудить их задуматься и взрастить необходимые изменения в отношениях между моментом и временем (см .: Построение наших отношений).
Семья и ее члены продолжают служить ценными образцами для подражания для различных форм поведения, включая эффективное общение, навыки взаимоотношений и социально приемлемое поведение. Способы разрешения конфликтов и разногласий в семье являются важными схемами решения проблем в других сферах.
Соответствующая установка границ также дает молодым людям четкие указания относительно того, что приемлемо, а что нет; навыки, которые можно обобщить на более широкий контекст.Молодым людям полезно моделировать конструктивные разногласия, сохраняя при этом постоянные позитивные отношения. Им по-прежнему выгодна эффективная модель взаимоотношений с другими и ведения переговоров о жизни и мире.
Когда нет семейных контактов, необходимо приложить усилия для воссоединения молодых людей с соответствующими членами семьи. В качестве альтернативы необходимы другие значимые взрослые, которые могут обеспечить элементы и страховочную сетку для эмоционального развития.Потребности молодого человека в развитии, как указано в этом справочном листе, должны каким-то образом удовлетворяться, чтобы оптимизировать результаты для здоровья.
Некоторые семьи, кажется, работают против того, чтобы у молодого человека развивались собственное чувство собственного достоинства, самоидентификации и способность к независимому принятию решений и регулированию эмоций. Понимание семейной динамики и работа с ней могут помочь семье предоставить молодому человеку надежную основу для дальнейшего развития.
Опекуны и другие члены семьи, и особенно молодой человек, выиграют, если им расскажут больше о том, как семья может вести себя так, что это может отрицательно сказаться на его развитии.Может быть полезно попытаться создать более позитивное представление о молодом человеке в семье (см. Семейная динамика).
Поощряйте опекунов заручиться поддержкой в решении проблем, касающихся их подростка, через семью и друзей или другие группы поддержки. Справочные листы в родительском разделе этого веб-сайта могут быть полезны.
Бывают случаи, когда контакт с некоторыми или всеми членами семьи наносит ущерб, и необходимо задействовать альтернативные «семьи».
Забота о семье, а не только о ребенке: Изучение ценности программы сохранения семьи с точки зрения пользователей услуг и персонала
Основные моменты
•
Доверительные отношения являются ключом к изменениям в мероприятиях по сохранению семьи.
•
Целостные программы на местах способствуют вовлечению в изменение воспитания.
•
Психологические ресурсы развиваются со временем, необходимые для изменения поведения.
Abstract
Помещение под опеку вне дома связано с рядом катастрофических последствий для матерей и их детей в краткосрочной и долгосрочной перспективе. Целью этого исследования было изучить факторы и процессы изменений, которые произошли в результате участия в программе сохранения / воссоединения семей с постоянным проживанием, с точки зрения пользователей услуг и персонала.Мы провели подробные интервью и фокус-группу с 12 пользователями услуг и сотрудниками одной программы в Аотеароа / Новая Зеландия. Были определены три главные темы, общие для описаний пользователей услуг и персонала: (1) отношения, (2) структура программы и (3) психологические ресурсы. Мы описываем восемь подтем, обсуждаемых пользователями услуг (эмоциональная поддержка, взаимное обучение, доверие к персоналу, программа и терапия, распорядок дня, понимание через доверие, уверенность в себе, любовь к детям), и шесть подтем, обсуждаемых персоналом (любовь и изменение, социальное обучение, целостность, уверенность в себе, настройка, понимание через доверие).Кроме того, пользователи услуг отметили важность изменений, происходящих с течением времени, а сотрудники определили важность всеобъемлющей благоприятной среды (авхи). Обсуждаем место культуры, поднятое одним участником. В целом, рассказы вселяют надежду на то, что сохранение и воссоединение семей может быть потенциальной альтернативой разделению родителей и детей для некоторых семей.
Я и ребенок: поддержка родителей-подростков в приемных семьях
Как сообщил MAAC Д. и T.C., молодые люди, участвующие в программе поддержки родителей подростков
Быть родителем сложно при любых обстоятельствах, но быть родителем-подростком в приемной семье может быть особенно сложно и подавляюще. Мы поговорили с некоторыми родителями-подростками, участвующими в программе Teen Parent Connection, чтобы узнать их мнение об уникальных и сложных потребностях подростков, воспитывающих детей в приемных семьях, и о том, как мы можем лучше поддержать их как воспитателей, приемных родителей и членов сообщества.
Взгляд из первых рук на родителей-подростков в приемных семьях
Не чурайся молодежи. Молодые люди так же хорошо, как и вы, понимают, что они, скорее всего, слишком молоды, чтобы вырастить ребенка, но они не хотят, чтобы о них говорили или смотрели свысока из-за этого.
В центре внимания — позитивное воспитание
Стройте отношения с нами, а не только с нашим ребенком, и помогайте в воспитании детей — но позвольте нам быть родителями. Имея дело с родителями / беременными подростками, они, скорее всего, будут враждебно относиться к своему ребенку.Травма и наш собственный опыт — часть этого. Построение отношений с молодежью помогает нам услышать советы для родителей больше, чем то, что нам кричат идеи от кого-то, с кем мы только что познакомились.
«Я думаю, что каждый родительский ребенок слышал:« Он / она должен быть по расписанию »или« Почему он / она не по расписанию? ». Молодежь расстраивает, когда у них нет времени или кого-то даже научить их расписанию. Если вы знаете, что это проблема молодежи, сядьте и помогите им составить расписание, а также помогите им выполнить его.”
Обеспечить нормальность
Поддерживать нормальную деятельность подростков и цели молодежи. Мы родители, но мы также подростки, и даже несмотря на то, что у нас есть ребенок, у нас все еще есть мир, который нужно исследовать, и еще больше мотивации для этого. Разрешение на нормальные подростковые занятия, походы к друзьям, школьные мероприятия и т. Д. Также помогает нам снять стресс от того, чтобы быть родителями-подростками, что затем помогает нам быть лучшими родителями.
«Меня воодушевили и поддержали в работе над TeenWork, которая помогла мне понять, как устроен мир работы, — но в то же время у меня никогда не было доступа на кухню.Как я могу научиться готовить для своей семьи и практиковаться, когда у меня не было доступа? »
Построение отношений
Поддержите их как семью и в создании крепких отношений. Молодежь в приемных семьях обычно имеет шаткие отношения с другими людьми, что приводит к шатким системам поддержки. Если молодежь сможет, было бы здорово помочь им наладить отношения со своей семьей и обществом, а также с другими молодыми родителями, чтобы у них была сильная поддержка, а также здоровые отношения.Поощряйте их участвовать в группе наставничества или поддержки. Системы поддержки важны и оказывают огромное влияние на образование и занятость.
«Когда я находился в [приемной семье], мой ребенок находился в детском саду, поэтому я могла закончить школу. Но если ребенок болел, мне некому было за ним присматривать. Когда ты дома, твоя семья смотрит на них ».
Нам нужно больше приемных домов для подростков, воспитывающих детей. В меньшем помещении легче получить поддержку и научиться родительским навыкам.
«Когда вы находитесь в групповом доме, вы имеете дело с целой группой людей, к которым вы не можете привязаться, и вы не можете общаться с кем-то в момент, когда вы наиболее уязвимы. . »
Последние мысли родителей-подростков
Наконец, каждый может понять, что с молодым родителем может быть трудно справиться, но нужно понимать его ситуацию и травмы, которые они, возможно, испытали, а также дополнительные стрессовые факторы, которые они испытывают сейчас, когда у них есть ребенок, которого нужно воспитывать, пока он в системе.Поддержка не всегда должна быть финансовой; Наличие кого-то, кто может рассказать о происходящем стрессе, и получение советов от взрослого сторонника могут иметь большое значение.
Варианты для родителей-подростков в приемных семьях в MAAC
Межведомственный альянс по делам детей ценит варианты помещения беременных и воспитывающих подростков в приемные семьи, которые отдают приоритет тому, чтобы родители-подростки, находящиеся в приемных семьях, могли быть переданы в приемные семьи и сохраняли опеку над своими детьми. Программа «Связь с родителями-подростками» в MAAC помогает родителям-подросткам, находящимся в приемных семьях, посредством обучения родителей с учетом их развития, наставничества и веселых мероприятий со сверстниками.Для молодежи в возрасте от 14 до 26 лет программа MAAC Georgia EmpowerMEnt также предлагает возможности для развития навыков защиты и предоставления обратной связи политическим деятелям, законодателям и заинтересованным сторонам сообщества о том, как улучшить положение приемных семей для родителей-подростков.
Чтобы направить беременную или воспитывающую ребенка подростка, находящуюся под опекой, в программу Teen Parent Connection, щелкните здесь.
Поиск приемных семей для подростков — проблема во многих штатах
Леви Цвик-Тэпли впервые попал в приемную семью, когда ему было 3 года, после того, как полиция нашла его роющимся в мусоре в палаточном лагере в Айове.Его усыновили — ненадолго — когда ему было 10. Но затем его приемная мать, борясь с собственными проблемами, бросила его навсегда.
Итак, Цвик-Тэпли провел свои подростковые годы, прыгая из группового дома в групповой, рикошетируя между Айовой и Колорадо. После того, как он вылетел из приемной семьи, он работал в групповом доме, потому что хотел помогать таким детям, как он.
По его словам,
групповых домов не являются домом. Это «изолятор».
«Только представьте, что вы любите свою семью и думаете, что с вашей семьей все в порядке», — сказал Цвик-Тэпли, которому сейчас 22 года.«А потом вас оттуда разрывают в странное место, где двери заперты, есть обязательный душ, установленное время приема пищи, и вам вводят лекарства, а не спрашивают, хотите ли вы лекарства».
Согласно недавнему отчету Фонда Энни Кейси, только 58% приемных подростков живут с семьей по сравнению с 95% детей в возрасте 12 лет и младше. А теперь федеральный закон о профилактических услугах «Семья прежде всего», который стал законом в прошлом году, поставил штаты под все возрастающее давление с целью найти приемные семьи для подростков.
Начиная с октября, федеральное правительство больше не будет платить за то, чтобы ребенок любого возраста оставался в групповом доме дольше двух недель, за некоторыми исключениями. К ним относятся подростки, которые беременны или являются родителями, а также дети, проходящие круглосуточное лечение в стационаре по поводу психического здоровья, наркомании или поведенческих проблем.
Некоторые штаты добились больших успехов в размещении подростков в семьях. Те, кто не столкнулся с серьезной проблемой.
Приемных семей не хватает, и многие из тех, кто хотел бы принять ребенка младшего возраста, не чувствуют себя подготовленными, чтобы справиться с травмированным подростком.Для перегруженных соц.работников часто легче поместить подростка в групповой дом с проверенной репутацией, чем проверять приемную семью.
«Рабочие приучены думать, что так безопаснее для детей», — сказала Джотт Кац, до недавнего времени уполномоченная Департамента по делам детей и семьи штата Коннектикут. «И давайте посмотрим правде в глаза, это намного проще».
По словам Каца, для соц.работницы, которой надлежит присматривать за семью подростками, размещение их всех в одном групповом доме является «универсальным покупателем».”
«Подростки могут быть трудными даже в лучших обстоятельствах», — сказала она. «Эти дети были в аду и вернулись. Мысль о том, что они собираются прийти и вести себя как маленькая сирота Энни, абсурдна.
Неудивительно, что штаты, в которых больше всего групповых домов, скорее всего, будут их использовать, сказал Роберт Гин, директор по реформе политики и защите интересов Фонда Кейси. В Колорадо, где самый низкий процент приемных детей, живущих в семьях, 31% приемных детей проживают в 120 учреждениях коллективного ухода.В соседней Небраске, население которой составляет одну треть от штата Колорадо, всего 24 групповых дома, и только 7% приемных детей в этом штате живут в них.
«Я думаю, что хуже всего то, что мы ограживаем наших подростков от любви, принадлежности и безопасности, которые предлагает семья», — сказала Дженнифер Родригес, исполнительный директор Молодежного юридического центра, группы защиты интересов детей, базирующейся в Сан-Франциско. Родригес шесть лет жил в групповых домах.
Большинство чиновников службы защиты детей с этим согласны.Тем не менее, некоторые утверждают, что есть дети, особенно с проблемами поведения или психического здоровья, которым необходимы структура групповых домов и присмотр за ними.
Официальный термин для детей, живущих в учреждениях, — «коллективный уход», и этот термин охватывает несколько различных жилищных ситуаций. В групповых домах обычно проживают от 7 до 12 детей плюс взрослые кураторы.
Stateline Story
14 июня 2018 г.
Преобразование групповых домов в 21 век
«Для некоторых из наших молодых людей это чувство принадлежности к жизни с людьми, которые проходят через то же самое, что и они», — сказала Таня Трайс, которая курирует приемные семьи в Агентстве по обслуживанию детей и семьи в Район Колумбии.
Даже в этом случае, по ее словам, цель состоит в том, чтобы создать для них семейную обстановку, и город старается, когда это возможно, подбирать подростков и приемных родителей.
Делая успехи
Согласно отчету Центра государственных данных о благосостоянии детей Чикагского университета за 2015 год, 41 процент приемных детей в возрасте от 13 до 17 лет помещается в групповые дома, как только они разлучены с родителями.
По словам Родригеса, в большинстве случаев дело не в чрезвычайной ситуации, например, когда один из родителей умирает или арестован.По ее словам, обычно социальный работник неоднократно контактировал с семьей подростка и имел широкие возможности найти подходящую семью или желающих родственников. Вместо этого социальный работник может использовать групповой дом в качестве временного заполнителя и в конечном итоге оставить там подростка.
В последние годы некоторые штаты испробовали ряд тактик, чтобы успешно сократить количество приемных подростков, живущих в групповых домах.
В округе Колумбия сотрудники службы защиты детей поощряют приемных родителей поддерживать друг друга.А этим летом приемные родители проведут собрания, чтобы набрать больше приемных семей. В период с 2007 по 2017 год количество приемных детей, проживающих в семьях, увеличилось на 17 пунктов.
Между тем, согласно данным штата, штат Коннектикут сократил количество подростков в групповых домах на три четверти — с 1200 в 2011 году до 300 в 2019 году.
Чиновники сделали это, попробовав множество вещей: они разрешили родственникам с прошлым наркоманией или ненасильственным уголовным прошлым, если они не были внесены в реестр лиц, совершивших насилие над детьми или сексуальных преступников.Они наняли приемных родителей из сообщества LGTBQ для ухода за подростками, которые боролись со своей сексуальной идентичностью. Они создали терапевтические программы для травмированных детей, особенно детей, подвергшихся сексуальному насилию.
И они позволяют приемным подросткам продавать себя, производя собственное видео на YouTube для найма новых родителей.
Stateline Story
5 июня 2019 г.,
Кризис в приемной семье открывает двери для второго шанса родителей
Национальные защитники защиты детей приветствовали инициативы Каца.Но в Коннектикуте некоторые сопротивлялись. Леонард Фазано, лидер республиканского меньшинства в сенате Коннектикута, потребовал от Каца отставки.
Он выступал за внешний надзор над агентством и сказал, что Кац закрыл групповой дом с уведомлением всего за три дня и без адекватного плана для перемещенных детей, сообщает Hartford Courant . Кац утверждала, что она никогда не закрывала групповые дома, не найдя сначала подходящей замены для детей.
Перегруженные работой соцработницы сопротивлялись ее усилиям, опасаясь потерять работу, если что-то случится с ребенком, находящимся под их присмотром, сказал Кац.
Кац внедрил политику, согласно которой соцработники должны были убедительно обосновать необходимость помещения подростка в групповой дом, например, если они нуждались в лечении после того, как подверглись сексуальному насилию и вели себя неадекватно или жестоко обращались с другими детьми. А это означало, что в некоторых случаях ей приходилось подписываться при каждом размещении на дому.
Учебный лагерь
В период с 2007 по 2017 год в Род-Айленде количество приемных детей, проживающих в семьях, увеличилось с 60% до 80%, что стало самым большим скачком в стране.
Около четырех лет назад государственные служащие службы защиты детей начали тесно сотрудничать с опытными социальными работниками, чтобы убедить их в необходимости помещать детей в семьи и тщательно оценивать, каких детей нужно помещать в групповые дома, а каких нет, сказала Триста Пиккола. , директор Департамента по делам детей, молодежи и семьи Род-Айленда.
По словам Пиккола, лучший способ сократить количество детей в групповых домах «не помещать туда детей, которым там не место.”
«Было разрешено помещать детей в групповые дома», — сказал Пиккола. «Никто не думал, что они делают что-то не так. Но теперь нам нужно исправить курс ».
Некоторым детям потребовалась интенсивная терапия, которую можно найти в некоторых групповых домах, и они, по ее словам, были готовы, получив консультации, «уйти» в семейную обстановку. По словам Пикколы, многие подростки, находящиеся в групповой опеке, были чернокожими и латиноамериканцами, и она решила изменить это неравенство.
Для подростков, попадающих в приемные семьи, если штат не сможет немедленно найти члена расширенной семьи, который мог бы подойти, «удача заключалась в том, что вы оказались в групповом доме», — сказала Лиза Гиллетт, исполнительный директор Foster Forward. , некоммерческая организация, базирующаяся в Восточном Провиденсе, которая поддерживает людей, которые были вовлечены в систему патронатного воспитания.
После выявления детей, которым не требовалась групповая опека, для них требовалось найти семьи. В прошлом году штат провел учебный лагерь выходного дня, чтобы ускорить 30-часовой процесс лицензирования для будущих приемных семей. По словам Керри Уайт, пресс-секретаря Департамента по делам детей, молодежи и семьи штата, Род-Айленд смог лицензировать около сотни семей за эти выходные.
В этом году Piccola решила провести лето в поисках приемных домов для оставшейся сотни детей, не принадлежащих к групповой опеке.Это означает работу с самими подростками, чтобы убедить их, что они — часть процесса и что у них есть право голоса в том, где они в конечном итоге окажутся. Она дала своим сотрудникам срок в 90 дней.
Stateline Story
7 июля 2017 г.
Скрытое население: растет число бездомных среди молодежи
В Нью-Джерси биологические и приемные родители могут вызвать мобильную группу реагирования, когда они столкнутся с кризисом со своим подростком.В течение часа появляется команда, чтобы помочь разрядить ситуацию и проконсультировать.
Согласно исследованию Фонда Кейси, с момента его создания в 2004 году 94% детей, чьи приемные или биологические родители использовали эту услугу, остались в той же жизненной ситуации. В 2011 году 402 подростка жили в групповых домах; По данным Центра данных по охране детства Рутгерского университета, в 2018 году он составлял 219 человек.
Штат также смог сократить количество детей в групповых домах за счет набора членов расширенной семьи; размещение братьев и сестер вместе; нацеливание на конкретные сообщества, такие как церкви и семьи военнослужащих; и использование онлайн-инструмента для сопоставления конкретных потребностей детей с имеющимися семьями.Социальные работники регулярно проверяются у приемных родителей, чтобы убедиться, что дела идут хорошо, и приемные родители могут проходить постоянное обучение.
По словам Кристин Норбут Бейер, комиссара Департамента по делам детей и семей штата Нью-Джерси, все меньше детей выгоняют из приемных семей и помещают под коллективную опеку.
«Это действительно помогло семьям почувствовать, что у них есть поддержка, они могут управлять поведением своего ребенка», — сказал Бейер.
Поддержка культурной идентичности детей в приемных семьях
Эта статья была адаптирована из презентации Ариэллы Хоуп Стафансон, Лили Колби и Крайс О’Грейди «Культурная идентичность приемной молодежи: упущенная из виду часть успеха приемной молодежи» в Центре ABA на Национальная конференция по вопросам представительства родителей «Дети и закон», апрель 2019 г., Тайсон Корнер, штат Вирджиния.Прочтите другие статьи в сборнике конференции. Мнения, выраженные в данном документе, не были одобрены Палатой делегатов или Советом управляющих Американской ассоциации юристов и, соответственно, не должны толковаться как отражающие политику Американской ассоциации юристов.
Сильная культурная самобытность способствует устойчивости психического здоровья, более высокому уровню социального благополучия и улучшению навыков совладания, помимо других преимуществ. Приемная молодежь сталкивается и справляется с травмами, изменением домашней обстановки и более низким уровнем социального благополучия, чем население в целом.Часто из-за этого нарушения культурная идентичность бывших приемных молодых людей ниже, чем у тех, кто не воспитывался в приемных семьях. Специалисты по охране детства должны изучить, как они могут наилучшим образом поддерживать сильную культурную самобытность в приемной молодежи.
Поскольку только четыре штата предоставляют право на культуру в своем билле о правах приемной молодежи, специалистам по охране детства предстоит многое сделать для поддержки этой важной области личного развития и общего благополучия. Поддержка может варьироваться от работы с приемным родителем, наличия определенных продуктов в доме, подотчетности округа или штата в соответствии с осмотрительными стандартами родителей, установленными Законом о сексуальной торговле и укреплении семей от 2014 года, и повышением культурной самобытности во время судебного процесса и планирования дел.
Пример корпуса
Чтобы подчеркнуть важность и влияние культурной самобытности на молодежь, рассмотрим пример:
В 10 лет девушку забирают из дома из-за пренебрежения. Ее дом и ее район были похожи по культуре, говорить на втором языке было для нее нормально, а еда, которую она ела, была знакома ее культуре и не американизирована. В ее доме всегда звучала неамериканская музыка, и ее воспитывали в соответствии с культурными традициями — она рассказывала, как она относилась к тем, кто старше ее, проявляла привязанность и приветствовала людей.В 10 лет ее забирают и помещают в новый район из-за нехватки приемных домов. Эта молодая девушка переезжает несколько раз, и в каждом из этих новых домов не играет музыка, которую она знает, меняется ее диета, ее способы взаимодействия с другими больше не считаются нормальными. Когда она идет домой, у соседей другие культурные нормы — другие даже запахи. Как вы думаете, каковы будут последствия, если пройдут годы, а ей не будет приложено никаких усилий, чтобы помочь ей сохранить свою культурную самобытность? Будет ли утерян ее второй язык? Будет ли она есть посуду, в которой выросла? Как это повлияет на ее счастье и самовосприятие, если вещи, которые раньше были такими фундаментальными, полностью исчезнут?
Проблема
Согласно данным Системы анализа и отчетности по усыновлению и приемным семьям (AFCARS), из 437 465 детей, находящихся в приемных семьях в Соединенных Штатах на 30 сентября 2016 г., следующие были выходцами из различных культурных слоев:
44% идентифицированы как белые,
23% идентифицированы как черные,
21% идентифицированы как латиноамериканцы,
9% идентифицированы как многорасовые, а
2% не знали этнической принадлежности.[1]
В свою очередь, эти дети имели различную культурную идентичность.
Культурная самобытность играет важную роль в жизни детей и играет ключевую роль в их жизни. Отождествляя себя с культурой, которая часто связана с этнической идентичностью [2], ребенок усваивает основные ценности этой группы и перенимает их социокультурные практики и ритуалы. Эта идентификация помогает сформировать то, как ребенок позиционирует себя в обществе, взаимодействует с другими и думает.[3] Несколько исследований показывают, что наличие сильной, позитивной культурной самобытности приводит к:
Повышение самооценки
Уровни высшего образования
Лучшая психологическая адаптация
Улучшенные способности справляться с трудностями
Снижение уровня одиночества и депрессии [4]
В то же время наличие сильной культурной самобытности способствует высокому уровню социального благополучия.[5]
Культурная идентичность формируется во время первичной социализации, этапа в жизни, на котором ребенок учится смотреть на мир через своих ближайших родственников и друзей. Это мнение укоренилось в личности ребенка. [6] Первичная социализация происходит до тех пор, пока ребенок не достигнет школьного возраста, после чего мировоззрение ребенка встраивается и усваивается в его восприятии себя как индивидуальной, уникальной личности. Затем эта идентичность укрепляется через повседневные взаимодействия, повседневные социальные и культурные практики и подкрепление ближайшими родственниками и друзьями.Примеры этих отличительных семейных практик включают:
Продукты питания
Праздники и вехи эпохи
Музыка и танцы
Одежда, включая наряды для особых случаев
Язык — язык говорящего или слышащего
Что происходит с этой идентичностью, когда ребенка отрывают от ближайших родственников и друзей и помещают в новую среду — обычное явление для приемной молодежи?
Культурная идентичность и приемная молодежь
Исследование 2015 года [7] показало, что 20% приемной молодежи изменили свою этническую идентичность, когда их спросили, как они идентифицировали себя за пятилетний период, что в два раза больше, чем у не приемной молодежи.Кроме того, этническая принадлежность чаще всего не соответствует тому, как молодежь идентифицирует себя, как округ определяет их и как школа их классифицирует. В исследовании отмечается проблема слабой культурной идентичности и подчеркивается необходимость усиления фундаментальной поддержки молодежи для сохранения сильной идентичности, поскольку «этническая идентичность имеет важное значение для обеспечения благополучия и успеха молодежи» [8]. Несоответствие этнической идентичности. между молодежью и руководящей им бюрократией приводит к упущенным ресурсам или упущенным возможностям для обучения приемных родителей тому, как лучше всего поддерживать молодежь.
Сильная культурная самобытность связана с более низким уровнем депрессии, тревожности, изоляции и других проблем с психическим здоровьем. Более 60% детей в приемных семьях страдают психическими расстройствами, включая депрессию и тревогу [9]. Хотя существует множество факторов, способствующих психическому здоровью, сильная культурная идентичность помогает ребенку справляться с неблагоприятными переживаниями и переходными периодами и может уменьшить депрессию и тревогу.
Нельзя игнорировать роль, которую сильная культурная идентичность играет в психическом здоровье, самооценке и благополучии в целом.Чтобы изучить эту проблему, в ходе опроса в масштабе штата [10] в Калифорнии были заданы вопросы молодым людям, имевшим патронатный уход (n = 40) в Калифорнии, и тем, кто не имел опыта патронатного воспитания (n = 39). Участников спрашивали о демографии, социальном благополучии и культурной самобытности. Детей, которые определили, что они вовлечены в систему приемных семей, спросили об их опыте работы с культурой в приемной семье
Статистическое сходство двух групп — бывшей приемной молодежи и не бывшей приемной молодежи — позволяет провести сравнение.Этнический состав ответивших бывших приемных молодых людей был 21% белых, 12% латиноамериканцев, 8% многорасовых, 9% черных, 9% азиатских, 3% коренных американцев / коренных гавайцев. Это захватило широкий спектр опыта из разного происхождения. Например:
Бывшие приемные молодые люди обладают статистически более слабой культурной самобытностью, чем не бывшие приемные молодые люди. По шкале Усборна, используемой в исследовании для измерения силы культурной самобытности, бывшая приемная молодежь получила в среднем 4 балла.На 5 пунктов ниже, чем бывшая приемная молодежь.
Из тех бывших приемных молодых людей, которые отметили особый аспект своей культуры как важный, следующие проценты молодежи смогли получить доступ к этому аспекту на протяжении всего своего пребывания в приемных семьях:
Аспект молодежной культуры отмечен как важный
Нет доступа вообще
Невозможно получить доступ столько, сколько нужно
Невозможно получить почти столько, сколько хотелось
Доступен почти столько, сколько хотел
Могут получить доступ сколько угодно к
Ешьте продукты своей культуры n = 20
25%
10%
20%
15%
30%
Говорите или слышите язык своей страны n = 13
31%
31%
15%
15%
8%
Посещать культурные праздники или возрастные события или участвовать в них n = 26
23%
15%
23%
23%
15%
Люди, которым разрешается носить культурную одежду, n = 10
75%
25%
Познакомьтесь с культурными танцами и музыкой n = 23
22%
26%
4%
35%
13%
Эти результаты исследования показывают, что бывшая приемная молодежь нуждается в большей поддержке для укрепления своей культурной самобытности, чтобы быть на одном уровне с теми, кто не сталкивался с приемной системой.Короче говоря, когда дело касается культурной самобытности, мы терпим неудачу в приемной молодежи.
В чем заключается закон
Декларация прав человека Организации Объединенных Наций гласит:
Каждый как член общества имеет право на социальное обеспечение и имеет право на реализацию посредством национальных усилий и международного сотрудничества и в соответствии с организацией и ресурсами каждого государства экономических, социальных и культурных прав незаменим для его достоинства и свободного развития его личности .[11]
Всего четыре штата в Соединенных Штатах официально предоставляют право на культурное наследие молодежи, находящейся в приемных семьях, через права молодежи прямо:
Калифорния
Колорадо
Гавайи
Пенсильвания
Закон штата Иллинойс гласит [12], что приемный родитель обязан поддерживать деятельность приемной молодежи, направленную на сохранение связи с культурным наследием.Это возлагает бремя на приемного родителя вместо того, чтобы устанавливать неотъемлемое право приемного ребенка, которое при необходимости может поддерживаться пострадавшим подростком или заинтересованным взрослым, например, социальным работником или адвокатом. Закон штата Миссури [13] также гласит, что приемные родители должны заботиться о культурной самобытности молодежи.
Кроме того, Закон о предотвращении торговли людьми и укреплении семей от 2014 года [14] и Руководство по расширенным ресурсам , разработанное Национальным советом судей по делам несовершеннолетних и семейным делам, поощряют культурную самобытность.Закон о предотвращении сексуальной эксплуатации и укреплении семей от 2014 года является юридически обязательным федеральным законодательством, которое требует от штатов разработки разумных стандартов для родителей в отношении воспитателей, обслуживающих приемную молодежь. Стандарт осмотрительных родителей сосредоточен на создании нормальной среды, в которой молодые люди были бы, если бы они не находились в приемных семьях. Этот закон прямо требует, чтобы поддерживались культурные обычаи, продукты питания, связи и другие виды деятельности, поддерживающие культурную самобытность молодежи.
Руководство по расширенным ресурсам , , хотя и не имеет обязательной юридической силы, содержит подробные рекомендации относительно ожиданий, которым должны соответствовать специалисты по охране детства, чтобы надлежащим образом служить молодежи. В Руководящих принципах говорится, что судьи, поверенные, назначенные судом специальные адвокаты (CASA) и опекуны ad litem (GAL) должны знать о многих областях вне закона, в том числе о культурных традициях молодежи, которую они обслуживают. Кроме того, в Руководстве говорится, что, поддерживая участие семьи, создавая среду, реагирующую на травмы, или участвуя в защитных, судебных, диспозиционных или постоянных слушаниях, эти участники должны понимать и учитывать культуру молодежи и семьи.Хотя эти Руководящие принципы не имеют обязательной юридической силы, они подчеркивают ожидание того, что культура будет ключевой частью юридических соображений — и каждого действия, предпринимаемого на слушаниях по вопросам благополучия детей и в умах тех, кто работает от имени молодежи.
На большей части территории США потребности приемной молодежи в культурной самобытности явно не защищены законом. Эти потребности защищены только законодательством, в котором говорится о необходимости поддержки культурной самобытности. Без более ощутимой правовой поддержки, которая требует последовательной реализации в округах и штатах, усилия приемных молодых людей, социальных работников, приемных родителей и детских юристов по отстаиванию передовых методов и обеспечению легального доступа приемной молодежи к культурной самобытности наряду с необходимыми ресурсами и поддержка, по-прежнему мешают.
Наиболее поразительным является широко распространенное отсутствие неотъемлемого права на сохранение культурной самобытности в Соединенных Штатах. Во всех штатах есть билль о правах или уставах приемной молодежи, объясняющий ожидания в отношении того, на что имеет право приемная молодежь с точки зрения лечения, образования, доступа к семье и других важных вопросов. Однако в 44 из 50 штатов приемная молодежь не имеет неотъемлемого права или даже руководящих рекомендаций в отношении приемных родителей, которые поддерживали бы их доступ к их культурным обычаям, обычаям и самобытности.[15]
В настоящее время для приемной молодежи неиндийского происхождения в Соединенных Штатах культурная самобытность регулируется федеральным законодательством, рекомендованными руководящими принципами и явным правом только в четырех штатах. Однако последовательная реализация остается серьезным препятствием на пути к достижению этой цели. В соответствии с Законом о торговле людьми в целях сексуальной эксплуатации и укреплении семей от 2014 года от штатов на федеральном уровне требуется разработать или принять разумное руководство для родителей, которое включает поддержку культурного вовлечения приемной молодежи в воспитание.Тем не менее, в соответствии с законодательством ответственность за выполнение закона возлагается на законодательный орган штата, руководящие принципы округа и обучение приемных родителей. Также настоятельно рекомендуются руководящие принципы NCJFCJ Enhanced Resource Guidelines , которые призывают к внимательному отношению к воспитанию молодежной культуры со стороны юристов и систем защиты детей. И все же, опять же, нет механизма для эффективного выполнения этого руководства. Однако до тех пор, пока эти права не будут более четко сформулированы и широко реализованы, адвокаты могут привлекать их для защиты прав молодежи в суде.
Следующие шаги
Приемные родители, социальные работники, юристы и судьи могут предпринять множество шагов, чтобы поддержать культурную самобытность молодежи. Эти предложения не являются всеобъемлющими и сосредоточены на юридических средствах. Есть много маленьких и больших способов, которыми люди, работающие с молодежью, могут продвигать культурную самобытность, от вопросов о потребностях до того, чтобы найти время, чтобы разделить знакомую еду. Приветствуется, чтобы те, кто работает с молодежью, задумывались и задавали вопросы о небольших способах подтверждения или помощи молодежи в изучении своей культурной самобытности.В повседневной жизни молодежи доступ к культуре так же важен, как и близость к культуре, например, быть в окружении членов сообщества, принадлежащих к молодежной культуре.
Доступ и близость схожи по своей природе; оба вовлекают молодежь в их культуру. Простая аналогия:
Представьте, что юность — это цветок. Доступ к своей культуре обеспечил бы цветку возможность видеть и проводить время с другими цветами, получать почву, с которой он знаком, и другие известные им факторы окружающей среды.Близость к своей культуре означала бы размещение цветка в саду, окруженное сразу всеми знакомыми аспектами, всеобъемлющее взаимодействие с столпами их культуры.
Повторюсь, близость означает нечто большее, чем согласованные усилия по доступу к культуре. Вместо этого молодежная культура окружает их, и им не нужно активно разделять вместе несколько важных частей их культуры. Даже когда приемная молодежь не является близкой (географически) к своей культуре, поддержание доступа к ее аспектам за счет наличия защитников, которые связывают их с едой, музыкой, мероприятиями и т. Д.является ключом к помощи молодежи в сохранении и укреплении этой идентичности.
Адвокаты / политические защитники
Добавить «право на культуру» в билль о правах приемной молодежи вашего штата или в качестве права по закону, если его не существует.
Обращаться в суд, если культурный доступ запрещен, поскольку культурный доступ способствует благополучию.
Обеспечить, чтобы приемные родители прошли обучение по вопросам культуры.
Думая о неудовлетворенных потребностях и системных изменениях, думайте о культурной самобытности как о благе, таком как жилье, образование и безопасность.
Судьи и адвокаты
Спросите приемную молодежь об их культурной самобытности или о каких-либо культурных традициях или нормах, которые важны для них.
Спрашивайте молодых людей о культурных проблемах много раз за время их пребывания в приемных семьях, поскольку ответы могут измениться после того, как травма от удаления будет уменьшена.
Следите за любыми предыдущими ответами, чтобы узнать, удовлетворены ли эти потребности.
Если вы находитесь в штате, в котором кодифицирован доступ приемной молодежи к культурному наследию, используйте его в качестве инструмента для обеспечения подотчетности в планах и оценках конкретных случаев.
Ариэлла Хоуп Стафансон получает степень доктора права в юридическом факультете Мичиганского университета. Она получила степень бакалавра наук в Калифорнийском университете в Дэвисе, факультет экологии человека. До поступления в юридический факультет Ариэлла была исследователем и сторонником структурных изменений в Калифорнии через California CASA, а также аналитиком-исследователем в фирме.
Примечания
[1] Шлюз информации о благополучии детей. Статистика патронатного воспитания за 2017 год.Вашингтон, округ Колумбия: Детское бюро Министерства здравоохранения и социальных служб США, март 2019 г.
[2] Культурная и этническая идентичность используются в этой статье как синонимы.
[3] Смолич Дж. «Основные ценности и культурная идентичность». Этнические и расовые исследования 4 (1), 1981, 75-90,
[4] Андерсон М. и Л.О. Линарес. «Роль факторов культурного различия в адаптации ребенка после помещения в приемные семьи».» Обзор служб для детей и молодежи 34 (4), 2012, 597-601.
[5] Usborne, E. & D. Taylor. «Роль ясности культурной идентичности для ясности самооценки, самооценки и субъективного благополучия». Бюллетень личности и социальной психологии 36 (7), 2010, 883-897.
[6] Бергер, П. Л. и Т. Лакманн. Социальное конструирование реальности: трактат по социологии знания. Хармондсворт: Пингвин, 1991.
[7] Шмидт, Дж.и другие. «Кто я? Кто я по-твоему? Стабильность расовой / этнической самоидентификации среди молодежи, находящейся в приемных семьях, и соответствие категоризации агентства ». Обзор услуг для детей и молодежи 56, 2015, 61-67.
[8] Там же.
[9] McMillen, C. et al. «Психиатрические симптомы и расстройства, связанные с употреблением психоактивных веществ, в национальной репрезентативной выборке американских подростков, находящихся в приемных семьях». Журнал здоровья подростков 38 (4), 2007, 351-358.
[10] Исследование было проведено автором, Ариэллой Х. Стафансон, и его можно получить по электронной почте [email protected].
[11] Организация Объединенных Наций. Всеобщая декларация прав человека, 10 декабря 1948 г.
[12] См. Национальная конференция законодательных собраний штатов. «Билль о правах патронатной семьи» (цитируется Ill. Rev. Stat. Ch. 20, § 520 / 1-15)
[13] См. Национальная конференция законодательных собраний штатов. «Билль о правах патронатной семьи» (цитируется статья 210.566 Mo. Rev. Stat.)
[14] См. Эпштейн, Хайди Редич и Энн Мари Ланкур. «Разумный и осмотрительный стандарт материнской компании». Детская юридическая практика сегодня , октябрь 2016 г.
[15] Национальная конференция законодательных собраний штатов. Билль о правах приемных семей, 2 мая 2019 г.
«Имея семью на моей стороне»: важность взаимоотношений для благополучия молодежи в приемных семьях
Рэйчел Чемберлен, научный сотрудник Search Institute
Что должно произойти в вашей жизни, чтобы вы почувствовали, что все идет хорошо? В это время социальной изоляции, болезней и потери работы из-за COVID-19 наши умы могут перейти к нашим основным потребностям.Мы также можем чувствовать боль от потери личного общения, например, объятия любимого человека или уникальных связей, которые возникают только при общении лицом к лицу. Отношения с другими людьми имеют решающее значение для нашего благополучия.
Для молодых людей, на которых оказывает влияние система защиты детей, изоляция во время пандемии может иметь разрушительные последствия. Свидания с родственниками, свидания в суде и другие возможности для общения откладываются, что добавляет неопределенности и без того травмирующей ситуации для разлученных семей.Это критический момент для пересмотра взглядов молодых людей на отношения в приемных семьях, на то, что, по их мнению, необходимо для благополучия, и на то, как их взгляды отражают приоритеты в политике и практике.
Благополучие основано на отношениях
Недавнее исследование Search Institute, поддержанное Фондом семьи Зауэр, изучило опыт тех, на кого оказывает влияние система защиты детей в Миннесоте. Этих молодых людей попросили рассказать, что происходит, когда их жизнь складывается хорошо.Участники были в возрасте от 17 до 19 лет и были в основном из маргинализированных групп, в том числе из афроамериканцев, коренных народов и ЛГБТК. Они описали структурную, культурную и социальную поддержку, необходимую им для благополучия. По их словам, когда такая поддержка доступна, было легче достичь хорошего здоровья, положительных эмоций, таких как надежда и мир, а также чувства свободы выбора и контроля.
Как показано на схеме ниже, несущие конструкции — это системы или конструкции, которые обеспечивают основные потребности: занятость, жилье или транспорт.Социальная и культурная поддержка основывается на отношениях. Они включают сети членов семьи, друзей и других людей, которые поддерживают культурные традиции и помогают молодым людям получить доступ к тому, что им нужно. Несколько молодых людей также обсудили, как важно, чтобы семья была вместе, ладила и процветала. Один молодой человек описал это как «наличие моей семьи рядом со мной». Другие молодые люди говорили, что их семья — это их «система поддержки», или что их «семья просто хочет для меня самого лучшего».
Тем не менее, когда молодые люди попадают в систему опеки над детьми, они удаляются из семьи.Они также не знают, когда воссоединятся. Это отстранение в сочетании с чувством бессилия заставляет молодых людей приходить в отчаяние или чувствовать себя застрявшими. Этот опыт усиливается системами, которые лишают гражданских прав цветных или других маргинализированных групп. Это усиливает цикл хронического стресса и борьбы за удовлетворение основных потребностей, что неизбежно создает напряжение в отношениях, которые имеют решающее значение для процветания молодых людей.
От бессилия к сильным отношениям
Неудивительно, что отношения считаются важными для молодых людей, находящихся в приемных семьях.В самом деле, отношения являются корнем успеха и важны для всех молодых людей. В частности, отношения с родителями взрослыми являются основой здорового развития. Но поскольку молодые люди чувствуют себя бессильными в приемных семьях, очень важно прислушиваться к их словам, когда отношения важны. Мы знаем, что молодых людей редко спрашивают об их благополучии или опыте в системе защиты детей. Их даже могут отговорить от того, чтобы делиться своими мыслями. Как сказал один молодой человек, участвовавший в нашем исследовании, им «говорят, чтобы они оставались в« детском месте ».’”
Место ребенка — и место его семьи — не в тишине, а там, где формируется политика и принимаются решения об их благополучии, особенно когда эти молодые люди и эти семьи были на обочине власти в течение нескольких поколений. Это сдвиг парадигмы к модели, в которой семьям, находящимся в приемных семьях, предоставляется свобода действий и поддержка для процветания.
Молодым людям, участвовавшим в нашем исследовании, было ясно, что отношения необходимы, но они не возникают в вакууме. Семьи должны иметь доступ к основным потребностям, справедливым и уважительным системам и культурной поддержке.Отсутствие доступа к этим ресурсам подчеркивает пробел в государственной и федеральной политике, программах и сообществах, которые могут не полностью поддерживать семьи до разлуки и болезненной утраты ключевых отношений. Если разлука необходима на короткий или долгий срок, как молодые люди могут получить необходимую поддержку? И как они будут партнерами в процессе, который поможет им установить прочные, позитивные отношения во всех аспектах их жизни?
Что помогает молодежи в приемных семьях
В ходе нашего исследования молодые люди сформулировали, что может произойти, когда система защиты детей работает, чтобы поддерживать семьи и укреплять отношения.Индивидуальные связи с социальным работником или приемным родителем могут иметь значение, если эти отношения являются уважительными, доверительными по отношению к молодым людям и позволяют им продолжать участвовать в культурных и религиозных обрядах и взаимодействовать с близкими. Отношения могут стать мостом к возможностям, которые позволяют молодым людям достигать своих целей, а также поддерживать или восстанавливать связи с другими.
Семьи и системы защиты детей по всей стране находятся в процессе осознания реальности того, как это может выглядеть в разгар пандемии.Отношения остаются ключевым компонентом благополучия молодых людей. Возможности для этих связей могут быть более трудными сейчас и, следовательно, более важными, и они останутся основополагающими в будущем.
Молодые люди, включая тех, кто работает в системе социальной защиты детей, являются нашим самым большим активом в понимании того, что нужно для построения отношений в разгар кризиса. Нам остается сначала по-настоящему их послушать. Затем мы должны действовать, когда задаем простой, но сложный вопрос: что должно произойти в вашей жизни, чтобы вы почувствовали, что все идет хорошо?
→ Школьные Предметы На Японском → Rozpocznij Naukę / Ściągnij Fiszki MP3
Школьные предметы на японском
Вы давно хотите выучить японский язык, но вам не удается найти подходящий курс? Вы пробовали много платформ, но у вас пропадал интерес? VocApp вам поможет! Метод карточек, который мы вам предлагаем, является очень эффективным! С ним, вы можете выучить японские слова, их произношение и в скором времени, вы сможете разговаривать на японском! Наш сайт полон интересных функций! VocApp содержит карточки, которые были созданы многими пользователями, которые хотят помочь вам в изучении японского! Наши лингвисты создают курсы с самыми нужными словами! Если вы всегда мечтали узнать, как называют школьные предметы на японском, вы можете сделать это сейчас с этим уроком! Учите интересные японские слова с уроком Школьные предметы на японском!
Зачем учить японский язык?
Если вы не уверены, нужно ли вам учить японский язык, вот несколько причин начать учить сейчас! Зная японский язык, вы воплотите мечту прочитать известные книги на японском в оригинале или посмотреть без субтитров топовые фильмы в которых разговаривают на японском! Лучший способ выучить японский язык — при помощи наших веселых карточек! Вы быстро обогатите свой запас слов благодаря уроку Школьные предметы на японском и многим другим урокам на нашем сайте, и что самое главное — вы запомните правильное произношение слов на японском! Урок Школьные предметы на японском научит всем самым нужным словам на эту тему! Почему обучение с VocApp так эффективно? Наши карточки содержат всю нужную информацию, чтобы вы учили быстро и легко! Произношение, перевод и картинка активируют зрительную и аудиальную памяти и делают понимание быстрым! Более того, VocApp позволяет создавать свои собственные уроки с карточками, чтобы вы всегда могли учить именно то, что желаете! Чего же вы ждете? Начните учить японские слова с уроком Школьные предметы на японском и вы убедитесь, что наш сайт очень эффективен!
Хотите знать больше карточек на японском?
Наша платформа полна интересных курсов созданных лингвистами из многих стран! Просмотрите их список и выберите подходящий вам курс, чтобы и дальше учить японский язык! Повторите слова урока Школьные предметы на японском, чтобы не забыть их! Если вам понравился урок Школьные предметы на японском, продолжайте запоминать новые японские слова с нами.
Изучайте японский язык с VocApp и радуйтесь новым возможностям в карьере, образовании и путешествиях! Не нужно терять время, начните учить сейчас с уроком Школьные предметы на японском!
Уроки любования красотой природы | Искусство в школе
«Красота — это яркий свет, озаряющий мир, при этом свете тебе открывается истина, правда, добро; озаренный этим светом, ты испытываешь приверженность и непримиримость. Красота учит распознавать зло и бороться с ним. Я бы назвал красоту гимнастикой души — она выпрямляет наш дух, нашу совесть, наши чувства и убеждения. Красота — это зеркало, в котором ты видишь сам себя и в соответствии с этим относишься сам к себе» Василий Александрович Сухомлинский
Наверное, всегда и везде человек любовался красотой природы. Но школьные уроки любования красотой можно встретить редко. Такой урок есть в японских школах. Это регулярные экскурсии на природу, на которых детей учат любоваться природой.
В Японии не случайно появился такой урок. Известно, что японцы умеют различать 240 оттенков цветов, в японском языке есть 24 слова для обозначения времени года. В японской культуре существуют разные виды любования явлениями природы. Цукими — любование полнолунием осенью, момидзигари — любование осенью сменой цвета кленовых листьев, сочетаниями красной, желтой и зеленой листвы, юкими — любование первым снегом зимой, ханами— любование цветами, сакураманкай — любование цветением вишни сакуры ранней весной, хотаругари — любование светлячками через объектив фотоаппарата в районе префектур Манива и Окаяма.
До 4 класса японские дети не сдают экзаменов. Основное внимание обращается на воспитание. Детей учат уважению к другим людям, самоконтролю, бережному отношению к природе, игре на флейте, каллиграфии. Также дети учатся писать традиционные японские стихи хокку. Хокку — трехстишия, в которых в лирическом ключе говорится о природе и отношении к ней автора. Например, хокку знаменитого японского поэта 17 века Мацуо Басё «Полевой цветок»:
Полевой цветок В лучах заката меня Пленил на миг.
Уроки любования красотой природы — часть воспитания. Постепенно дети учатся видеть красоту различных явлений природы, а потом переходят к постижению красоты в искусстве — живописи, классической музыке, литературе и других видах искусства. Умение замечать, видеть красоту, слышать и чувствовать — это воспитывается, а не появляется само по себе.
Подобный подход к воспитанию был в «Школе радости» Василия Александровича Сухомлинского.
Педагог, прошедший ужасы самой кровопролитной и жестокой войны в истории, потерявший семью, учил детей видеть красоту природы, красоту во всём.
В «Школе радости» Сухомлинского занятия часто проводились под открытым небом, на природе. Дети учились видеть красоту окружающего мира, наблюдать за различными явлениями природы. Сухомлинский считал, что воспитывать в детях чувство прекрасного необходимо, чтобы пробуждать в них добрые чувства к растениям, живым существам, людям — именно это предупреждает появление жестокости и безразличия, которые так тревожат нас в поведении некоторых детей и подростков.
Именно общение с природой воспитывает доброту и милосердие, способность видеть красоту, развивает наблюдательность, пробуждает творческие способности и ответственность за окружающее.
«Красота – это радость твоей жизни. Человек стал Человеком потому, что увидел глубину синего неба, мерцание звёзд, розовый разлив вечерней и утренней зари, багровый закат перед ветреным днём, трепетание марева над горизонтом, безбрежную даль степей, синие тени в сугробах мартовского снега, журавлиный косяк в небесной лазури, отражение солнца в прозрачных каплях утренней росы, серые нити дождя в пасмурный осенний день, фиолетовое облачко на сиреневом кусте, нежный стебелёк и голубой колокольчик подснежника, – увидел и изумился, и пошёл по земле, создавая новую красоту», — отмечал Сухомлинский.
Общение с природой нужно и важно ребёнку. Такие дети меньше болеют, пребывание на природе снимает стресс, этот бич 21 века. У детей формируется бережное отношение к окружающему миру.
Василий Александрович Сухомлинский писал: «Активно воздействовать на природу, но при этом оставаться сыном ее, быть венцом ее творения и одновременно обладателем ее сил, по-сыновнему бережно относиться к ней — вот какую позицию нужно воспитывать у учащихся в процессе их взаимодействия с природой».
Человек обрёл немалое могущество и способность неоднократно уничтожить всё живое на Земле. Давайте учить детей ценить и любить природу, видеть красоту, создавать красоту, направлять знания и энергию на то, чтобы беречь окружающий мир — наш дом!
Поступление в японский ВУЗ, обучение в университетах Японии
Цель обучения в Японии
Существуют различные цели обучения в Японии: овладение языком, научные исследования в определенной области, получение ученой степени, расширение кругозора через познание культуры другой страны и т.д. От цели обучения зависит не только выбор образовательного учреждения (школа японского языка, колледж, университет, аспирантура и т.д.), но и срок обучения в Японии.
Подготовительные курсы для иностранных студентов при университетах
Такие курсы проводятся на специальных отделениях университетов полного или ускоренного циклов (бекка). На этих курсах иностранные студенты изучают японский язык, особенности культуры и общества Японии, а также необходимые для дальнейшего обучения в университете предметы. Период обучения обычно 1 год.
Школы японского языка
Специализированные учебные заведения, студенты которых изучают японский языку и культуру Японии. Также во многих школах преподают и предметы, необходимые для поступления в японский ВУЗ в дальнейшем. Школы предлагают как долгосрочные программы от 6 месяцев до 2х лет, так и краткосрочные программы от нескольких недель до 3х месяцев.
Условия приема в японские ВУЗы
Для поступления в японский университете или колледж необходимо соответствовать следующим требованиям:
1. 12 летнее среднее образование для поступления в университет или колледж, для аспирантуры — период обучения должен составлять не менее 16 лет. Заявитель должен иметь аттестат об окончании средней общеобразовательной школы, быть не моложе 18 лет.
* Если полное среднее образование в родной стране составляет только 10 или 11 лет, то заявитель имеет право поступить в японский университет только после прохождения курс обучения на подготовительном отделении японского языка при университете (бекка, см. выше) после исполнения 18 лет.
одному из следующих требований:
пройти как минимум 6-месячный курс обучения японскому языку в школе японского языка, имеющей лицензию Ассоциации содействия обучения японскому языку.
иметь сертификат 2 или 1 уровня «нихонго норёку сикэн» (JLPT)
пройти как минимум годовой курс обучения в начальной, средней общеобразовательной или школе высшей ступени в Японии
набрать не менее 200 баллов за сдачу экзамена для иностранных студентов «нихон рюгаку сикэн» (EJU)
Подготовка к сдаче вступительных экзаменов
В зависимости от способа изучения японского языка существует 3 способа подготовки к вступительным экзаменам:
Студент изучает японский язык в своей родной стране, затем приезжает в Японию для сдачи вступительных экзаменов. Если целью поездки является только сдача экзамена, студент получает краткосрочную визу.
2. Студент изучает японский язык и сдает экзамены в родной стране. * Обычно вступительные экзамены сдаются в Японии, но некоторые учебные заведения проводят экзамены и за пределами Японии. Также некоторые университеты принимают студентов на основании сдачи экзамена «Нихон Рюгаку сикэн» до въезда в Японию. Рекомендуется уточнять способ приема экзаменов в конкретном учебном заведении (ВУЗе).
Студен изучает японский язык в Японии (в школе японского языка, в колледже на отделении японского языка, на подготовительном отделении при университете и т. п.) и затем сдает вступительные экзамены или экзамен «Нихон Рюгаку сикэн» в Японии. Большинство студентов, обучающихся за свой счет, выбирают последний способ. Такие студенты, изучая японский язык в стране-носителе, одновременно изучают культуру страны Восходящего Солнца и аспекты японского общества непосредственно в Японии, посещают дни открытых дверей и семинары в ВУЗах, затем сдают вступительные экзамены в выбранный университет или колледж.
Что такое «Нихон Рюгаку сикэн»?
Это экзамен для иностранных студентов на получение права обучения в Японии. Большинство университетов требуют сертификат о сдаче этого экзамена. Экзамен проводится 2 раза в год (июнь и ноябрь). Его можно сдать как в Японии, так и за ее пределами. От того, где будет сдаваться этот экзамен, зависят способы подготовки к нему. Также рекомендуется обращать внимание в каком месяце учебное заведение будет проводить экзамен.
Подача заявление «гансё» в учебное заведение в Японии
Для допуска к вступительным экзаменам в учебное заведение, заявитель обязан подать заявление вместе с другими требуемыми документам. Обычно заявление заполняется на бланке учебного заведения. Информацию о наборе, вступительных экзаменах и необходимых для зачисления документах можно получить послав запрос в учебное заведение. Подготовив все требуемые документы, необходимо подать их в выбранное Вами учебное заведение вместе с оплатой за сдачу вступительных экзаменов.
Отбор претендентов
Существует несколько основных способов отбора:
отбор на основе документов
отбор на основе собеседования
отбор на основе проверки понимания японского языка
отбор на основе экзаменов по предметам
отбор на основе сочинения «эссе»
отбор на основе навыков
Обычно вступительные экзамены состоят из сочетания нескольких видов испытаний.
Если вы решили поступать в японский ВУЗ (университет или колледж), рекомендуем обратить внимание на следующие важные моменты:
Выбор учебного заведения
Требования к сдаче вступительных экзаменов:
— «Нихон Рюгаку Сикэн»
— «Нихонго Норёку Сикэн» (1 или 2 уровень)
Содержание экзаменов и способы их сдачи (расписание, место сдачи)
Информация о наборе и подаче заявления «гансё»
— заявление-анкета
— необходимые для зачисления документы
— сроки подачи документов
— плата за вступительные испытания
Оплата, вносимая за первый год обучения
— сумма и способ внесения оплаты на момент поступления
Основные организации, занимающиеся вопросами обучения иностранцев в Японии
Министерство образования, культуры, спорта, науки и техники 文部科学省
Официальный сайт http://www. mext.go.jp/
Отдел поддержки иностранных студентов 高等教育局 学生・留学生課 留学生交流室
Aдрес: 3-2-2, Kasumigaseki, Chiyoda, Tokyo (〒100-8959 東京都千代田区霞ヶ関3-2-2)
TEL: +81-3-5253-4111 (при звонке из-за рубежа)
Японская организация поддержки иностранных студентов JASSO (Japan Student Services Organization
) 独立行政法人日本学生支援機構
Официальный сайт http://www.jasso.go.jp
Aдрес: 4259 S-3 Nagatsuta, Midori, Yokohama, Kanagawa (〒226-8503 神奈川県横浜市緑区長津田町4259 S-3)
TEL: +81-45-924-0812 (при звонке из-за рубежа)
Использование наглядности при обучении школьников аудированию на японском языке Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»
Использование наглядности при обучении школьников аудированию на японском языке
Японский язык в российских школах преподается в качестве второго или третьего иностранного языка. При ограниченном количестве учебного времени очень важно использовать все имеющиеся ресурсы для обучения школьников японскому языку с максимальной эффективностью. Одним из средств повышения эффективности является использование наглядности. В данной статье некоторые современные учебники японского языка и учебные аудиоматериалы для начального уровня анализируются с точки зрения наличия в них наглядных средств, а также рассматриваются разные виды наглядности для объяснения некоторых особенностей и трудностей японского языка, возникающих при прослушивании японских текстов. Иллюстрации и другие средства могут быть использованы с различными целями, однако, на определенном этапе усвоения материала существует необходимость постепенного отказа от их использования. Приведенный в статье анализ поможет при разработке и составлении аудиокурса в составе УМК по японскому языку для школьников.
Ключевые слова: японский язык в средней школе, аудирование на японском языке, использование наглядности, иллюстрации при обучении японскому языку, школьный учебник японского языка
При обучении школьников японскому языку важно правильно распределять время на разные виды речевой деятельности. Несмотря на то, что аудирование является основообразующим видом речевой деятельности, нередко по различным причинам ему не уделяется должного внимания. Одна из причин — сложность поиска аудиоматери-алов на японском языке для начального уровня [5,149]. Другая причина заключается в трудностях изучения японской письменности, которая оттягивает на себя огромную долю аудиторного времени. Дело в том, что из-за наличия двух азбук и значительного количества иероглифов, каждый из которых имеет по несколько чтений, удельная доля времени, затрачиваемого на обучение чтению и письму на японском языке, значительно выше, чем, например, при обучении чтению и письму на английском. Следовательно, удельный вес аудирования оказывается относительно низким, но при этом трудностей, возникающих у школьников при аудировании японских текстов, достаточно много [6,133].
Тема распределения и баланса различных видов речевой деятельности на уроках иностранного языка никогда не затрагивалась в российской методической литературе применительно к обучению школьников японскому языку. Похожий вопрос однажды поднимался в статье Д.С. Лазаревой «Аудирование в рамках преподавания разговорного аспекта», описывающей обучение японскому языку студентов в ВУЗе, при этом ситуация, где на аудирование выделяется 30-40 минут в неделю при нагрузке 8 часов в неделю, вызывала у преподавателя НИУ ВШЭ сожаление. [3, 18]. Ситуация в школе еще сложнее: из двух-трех часов в неделю (данные анкетирования учителей японского языка г. Москвы), посвятить аудированию удается лишь несколько минут, и этого явно недостаточно в условиях столь далеких от языковой среды.
Наглядность — одна из разновидностей опор при изучении иностранного языка. В книге «Урок иностранного языка» Е.И. Пассов отмечает, что «полной классификации опор пока еще нет», но обычно выделяют две большие группы опор -вербальные и иллюстративные. [2,175]. В данной статье пойдет речь об использовании иллюстративных опор. Наряду с иллюстрациями это могут быть схемы, надписи, графики, диаграммы и т.п.
Применительно к японскому языку необходимо отметить, что зрительное восприятие является очень важным элементом японской культуры. Иероглифическая письменность, любовь к комиксам манга, особые взгляды японцев на внешние формы красоты — все это свидетельства того, что в Японии гораздо сильнее, нежели в других странах, мир воспринимается «через глаза». Картинки и схемы в Японии используются практически везде, а для людей с ослабленным зрением создана необходимая инфраструктура — от кнопок в лифте до надписей на продуктах на азбуке Брайля. Наверное, больше ни в одной стране не уделяется столько внимания зрительному восприятию.
В российских школах при обучении аудированию на уроках других иностранных языков часто применяются разнообразные иллюстративные опоры. Так, например, во многих современных учебниках английского языка, как и российских, так и зарубежных (УМК по английскому языку И.Н.Верещагиной, УМК О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, УМК В.П. Кузовлева, серии Way Ahead, Round-up и т.д.) имеются аудиотреки, сопровождающиеся схемами и иллюстрациями, т. к. работа слухового анализатора, подкрепленная работой зрительного анализатора, дает значительно более высокий эффект. Иллюстрируется вводный фонетический курс, введение новой лексики, заучивание обиходных фраз начального уровня и т.п. Иллюстрации способствуют задерживанию информации в оперативной памяти, тем самым способствуя ее развитию. (Как известно, именно от объема оперативной памяти зависит успешность процесса аудирования, поэтому в создании УМК по популярным европейским языкам этот способ давно учитывается). Н.Д. Гальскова и Н.И. Гез в «Теории обучении иностранным языкам» отмечают, что «чем сложнее материал, тем предпочтительнее зрительные опоры» [1,171].
К сожалению, иначе обстоят дела в сфере обучения японскому языку. На данный момент не существует российских детских учебников японского языка, включающих в себя аудиоматериалы, подкрепленные иллюстрациями. В учебниках для старшеклассников «Читаем, пишем, говорим по-японски» дикторами начитываются фонетический курс и тексты (диалоги) из уроков. В учебнике японского языка для детей М.Р. Голомидовой также только лишь начитывается основной текст каждого урока, а имеющиеся иллюстрации предназначены для упражнений на развитие других видов речевой деятельности.
Следовательно, до тех пор, пока не появится российский учебник для средней школы, оснащенный хорошим аудиокурсом и иллюстрациями к нему, будет существовать необходимость обращаться к японским изданиям для детей. (Отчасти можно пользоваться учебниками, рассчитанными на взрослую аудиторию, но при этом следует проявлять осторожность: как видно из популярных учебников «МИННА-НО НИХОНГО», «МАРУГОТО» и т.п., часто главные персонажи курят или выпивают сакэ: «УРЭСИИ ТОКИ О-САКЭ — О НОМИМАС» (Когда я рад, я выпиваю сакэ) [4,34] .
В 2010 году Японский фонд предоставил многим российским школам, где изучается японский язык, страноведческое пособие «Япония в портфеле». Для начала рассмотрим учебники, которые вошли в данное пособие, с точки зрения наличия аудио или видеокурса для начального уровня. Предположительно, самым ярким учебником является «Эрин бросает вызов» — видеокурс о девочке Эрин, приехавшей в Японию и попадающей в разные ситуации. Видеокурс очень интересный и познавательный с точки зрения знакомства с японской культурой, но совершенно неэкономичный по времени и довольно сложный в использовании с точки зрения обучения аудированию. Видеоролик длиной в несколько минут сопровождается диалогами и разговорами на продвинутом уровне. Внезапно посреди продвинутого диалога выделяется единственная фраза начального уровня. Дальше фразу повторяет несколько раз мультипликационная Эрин. Получается, что надо потратить не менее 10 минут урока ради разучивания одной фразы начального уровня. В интернете есть сайт про Эрин (www.erin.ne.jp), поэтому при появлении у школьников интереса к ее историям, можно давать просматривать видеоролики в качестве домашнего задания, а дальше опираться на отдельные фрагменты при обучении говорению.
Также в «Японии в портфеле» имеется интересное учебное пособие для детей «ВАЙВАЙ КАЦУДО:СЮ:». Диск, прилагающийся к нему, содержит несколько песен и интересных заданий для развития умений аудирования, но пользоваться этим диском на практике получается очень редко -темп продвижения с точки зрения лексики и грамматики чрезвычайно высокий, после двух-трех аудиотреков начального уровня идет резкий переход к заданиям с использованием довольно сложной для средней школы грамматики. С другой стороны, в этом пособии есть очень интересные задания, например, работа с японской народной сказкой «КАСАДЗИДЗО:» — даны отрывки японской народной сказки «КАСАДЗИДЗО:», к ним прилагается восемь иллюстраций, которые надо расставить в правильном порядке [13,200].
Среди детских учебников, не попавших в «Японию в портфеле», рабочей тетрадью с заданиями по аудированию оснащена серия «НИХОНГО ДОРЭМИ» для начального уровня и «НИХОНГО ДЗЯМПУ» для продолжающих. Некоторые отдельные задания из этой серии вполне пригодны для использования в средней школе, однако, тоже с
оговорками. Например, использование условно-временной формы ТАРА-ДАРА («ООКИКУ НАТТАРА СЭНСЭЙ — НИ НАРИТАЙ ДЭС» — Когда я вырасту, хочу стать учителем) с самых первых уроков требует от учителя японского языка особенного мастерства [9, 70].
Рис.1. Задание из учебника «ВАЙВАЙ КАЦУДО:СЮ:»
1.
Рис. 2. Задание из рабочей тетради серии НИХОНГО ДОРЭМИ. Школьники должны расслышать и понять, куда сегодня пойдет каждый персонаж.
Очень хорошо подходит для детей набор сказок «НИХОНГО ТАДОКУ РАЙБУРАРИ:» для нулевого уровня НЮ:МОН. Сказки и рассказы адаптированы таким образом, чтобы уложиться в словарь нулевого уровня объемом 350 слов. В пособие включены сказки о черепахе и зайце, история праздника ТАНАБАТА и т.п. В картонной коробке имеется диск и шесть тоненьких книжек, каждая сказка проиллюстрирована, при этом на одной странице крупно написано всего одно предложение [10].
Также необходимо упомянуть аудиокурс, рассчитанный на взрослую аудиторию, «МАИНИТИ-НО КИКИТОРИ, ГО ДЗЮ: НИТИ». Курс полностью проиллюстрирован, хотя даже в первой части в нем попадаются сложные для средней школы грамматические конструкции[12]. (Этот аудиокурс оказался настолько популярным, что после выхода основного курса было выпущено продолжение в двух частях). Автор этого курса, профессор САТИЭ МИЯГИ (Университет Токай, Япония) отмечает в своей книге «ТЁКАЙ КЁДЗАЙ-О ЦУКУРУ» важ-
ность использования иллюстраций, и даже посвящает в своей книге целый раздел инструкций по их созданию [11, 63].
Наглядные материалы могут использоваться на всех этапах работы по формированию умений аудирования, включая знакомство с фонетическим строем, подготовительные упражнения, языковые и речевые упражнения, а также при проведении группового контроля. Приведем пример использования схем и иллюстраций при разъяснении японского фонетического строя и проведения подготовительных упражнений на развитие слуха.
Как известно, одной из фонетических трудностей японского языка является тонизация. Разница в высоком и низком тоне часто бывает едва уловимой на слух, поэтому без наглядной иллюстрации того, на что именно надо обращать внимание при прослушивании и повторении за диктором, школьники этой разницы просто не замечают.
Обычно тонизация схематически изображается в учебниках и словарях несколькими способами:
1) значком в конце слова, указывающим на номер слога с повышением моры
2) линией, расположенной над повышающейся морой
3) обозначением с буквами HL (high-low)
4) обозначением иероглифами высокий — низкий
Однако при объяснении явления тонизации
школьникам хорошей схемой может служить простая надпись на доске, где слоги, произносимые высоким тоном, пишутся выше. Например, название префектуры и города Хиросима (рис.3), в русском языке произносится с ударением на «и», поэтому большинство российских школьников, получая задание выбрать правильную схему, выбирают третью. При этом испытывают значительные трудности, если их попросить произнести слово правильно — повысить интонацию один раз (рис 3, схема 1).
Рис. 5. Необходимо выбрать правильную схему, определяя слово на слух
Таким же образом могут быть наглядно показаны остальные трудности японского языка, которые чаще всего возникают у школьников.
С другой стороны, нельзя забывать, что избыточное количество картинок на уроках может негативно сказаться на учебном процессе. Нельзя перегружать урок иллюстрациями. Использование иллюстративных опор должно давать толчок для начала мыслительного процесса, ускорять запоминание материала, объяснять какие-то детали, то есть служить помощниками учителя на уроке. Если использовать иллюстрации беспорядочно, они могут только отвлечь внимание от основной цели. У Е.И. Пассова в «Уроке иностранного языка» описан случай, когда словосочетания, написанные в качестве зрительных опор на доске, послужили помехой при обучении говорению, т.к. не были вовремя стерты с доски [2, 251]. В описанном случае эти опоры были уместны на этапах имитационных или подстановочных упражнений, но когда пришла очередь этапа трансформации, опоры оказались вредными, поэтому этап трансформации не был проведен как следует. Следующий этап репродукции также оказался невозможен, т.к. не был должным образом пройден этап трансформации. При обучении аудированию используется аналогичная схема. Работаем ли мы с вводом новой лексики, постановкой произношения, улавливанием главного смысла или поиска каких-то информационных деталей, в любом случае на определенном этапе иллюстрации должны быть убраны. При обучении говорению Е.И. Пассов рекомендует соотношение использования опор как 1:5, в худшем случае как 1:3. При обучении аудированию японских текстов пока что нельзя оперировать такими четкими цифрами, можно лишь примерно проанализировать, какого соотношения
придерживаются составители зарубежных учебников японского языка.
Например, соотношение использования иллюстративных опор при обучении аудированию в японских материалах, посвященных комплексной подготовке к НОРЁКУ СИКЭН, составляет примерно 3:1, иногда 4:1 — примерно в той же пропорции, в которой эти задания даются на экзамене [7]. Также интересен тот факт, что на экзамене задания на аудирование идут в следующем порядке: сначала для разогрева даются задания КАДАЙ РИКАЙ с иллюстрациями, далее задания ПОЙНТО РИКАЙ, где преобладают надписи, и лишь в самом конце задания СОКУДЗИ О:ТО: вообще без каких-либо иллюстраций и надписей, т. е. налицо виден принцип последовательного отказа от зрительных опор.
Можно привести интересный пример, как японские школьники развивают память, постепенно отказываясь от опор. В вышеупомянутом пособии про Эрин в разделе «КОРЭ ВА НАНИ?» (что это?) показываются разнообразные загадочные предметы, которые сложно встретить где-то за пределами Японии. После вопроса «что это?» дается несколько ответов на выбор, ученики должны попробовать отгадать, что это за предмет, для чего он используется. Одно их таких японских изобретений — листок из прозрачного пластика для запоминания записанной на бумаге информации. К листку прилагается особый маркер. Сквозь этот прозрачный лист видно все, написанное карандашом или шариковой ручкой, но не видно надписей, выделенных маркером. Японские школьники используют его для запоминания исторических дат, новых слов и т.п. На видео показано, как школьник, который хочет выучить несколько исторических дат, сначала смотрит в свою тетрадь без прозрачного листка, далее выделяет даты маркером, а потом накладывает листок на свои записи. Все даты исчезают, остаются только названия событий. Это видео может служить ярким примером признания японцами важности постепенного отказа от зрительных опор. Следующий этап обучения этого школьника — запомнить и события и даты, вообще не заглядывая в тетрадь. Прозрачный листок продается в Японии в любом магазине канцтоваров, а также популярные в Японии наборы карточек для запоминания слов изначально им оснащены.
Нельзя забывать, что Е.И. Пассов назвал опоры «костылями» [2,249]. На определенных этапах обучения зрительные опоры необходимы, на других же этапах они будут не только ненужными, но и вредными, замедляющими процесс обучения. Опоры, как и костыли, нужны только в определенных условиях, их точно также нужно вовремя достать и вовремя убрать.
Литература
1. Н. Д. Гальскова, Н. И. Гез, Теория обучения иностранным языкам, Москва, 2009
2. Е.И. Пассов, Н.Е. Кузовлева, Урок иностранного языка, Глосса-Пресс, Москва, 2010
3. Д.С Лазарева, Аудирование в рамках преподавания разговорного аспекта // В кн.: Японский
язык в вузе: актуальные проблемы преподавания / Под общ.ред.: У. П. Стрижак. Вып. 2. М. : Спутник+, 2009
4. Маругото А2 Рикай, Учебник японского языка, Токио, 2014
5. М.Н. Мизгулина, Развитие механизмов аудирования у школьников, Японский язык в ВУЗЕ: Актуальные проблемы преподавания, выпуск 17, 2018
6. М.Н. Мизгулина, Основные лингвистические трудности, возникающие у школьников при аудировании японских текстов, Педагогический журнал, 2018, № 1
7. Ю. ТАКАХАСИ, N5 ТАНКИ МАСУТА:, Токио, Бодзинся, 2010, (на японском языке)
8. ТЁ:КАЙ ОНСЭЙ ТОККУН ПРОГУРАМУ Специальная программа по фонетике и аудированию , Токио, САНСЮСЯ, 2010, (на японском языке)
9. НИХОНГО ДОРЭМИ, учебник японского языка, КОКУСАЙ КЁ:РЁКУ ДЗИГЁ:ДАН, Токио, 2002,
12. МАИ НИТИ-НО КИКИТОРИ ГО ДЗЮ: НИТИ, Аудиокурс «Слушаем каждый день. 50 дней» Начальный уровень. Токио, Бондзинся, 1999 (на японском языке)
13. ВАЙВАЙ КАЦУДО:СЮ:, Японский язык для иностранных детей, Суриэнэттоваку, Токио, 2007
Using visual aids in teaching secondary school pupils listening comprehension in Japanese
Mizgulina M.N.
Moscow School 1223
In Russia secondary school children may learn Japanese as a second or third foreign language so Japanese teachers usually don’t have enough time to provide all types of language skills. In spite of the fact that listening is the hardest skill for the language learners much time is usually devoted to writing and reading because of existence of numerous Chinese characters (kanji). In view of this all resources for teaching listening comprehension must be used very effectively. Using visual aids may help to explain or practice some difficult points of listening. This article deals with some modern textbooks and audio courses of Japanese language that may be used in secondary schools. There is analysis of existence of visual aids in the textbooks. Also there is some explanation of using visual aids in different periods of teaching and the importance of cutting off the usage on the higher stage. The analysis of using visual aids in teaching Japanese listening comprehension may become helpful for composing a Japanese textbook for school.
Keywords: Japanese for children, Japanese language in school, listening comprehension in Japanese, visual aids in teaching Japanese, difficulties of listening comprehension in Japanese language, Japanese textbook for school.
References
1. N.D. Galskova, N.I. Gez, Theory of training in foreign languages,
Moscow, 2009
2. E.I. Passov, N.E. Kuzovleva, Lesson of a foreign language, Glossa-Press, Moscow, 2010
3. D.S Lazareva, Audition within teaching colloquial aspect//In prince: Japanese in higher education institution: current problems of teaching / Under a general edition: U.P. Strizhak. Issue 2. M.: Satellite +, 2009
4. Marugoto of A2 of Rikay, Textbook of Japanese, Tokyo, 2014
5. M.N. Mizgulina, Development of mechanisms of audition in school students, Japanese in HIGHER EDUCATION INSTITUTION: Current problems of teaching, release 17, 2018
6. M.N. Mizgulina, the Main linguistic difficulties arising at school
students at audition of the Japanese texts, the Pedagogical magazine, 2018, No. 1
7. Yu. TAKAKHASI, N5 MASUTA TANKS: Tokyo, Bodzinsya, 2010,
(in Japanese)
8. ONSEY TYo:KAY TOKKUN PROGURAMA the Special program
in phonetics and audition, Tokyo, SANGXIUXIA, 2010, (in Japanese)
9. NIKHONGO DOREMI, textbook of Japanese, KOKUSAI KYo:RYoKU of DZIGYo:DAN, Tokyo, 2002,
10. To NIKHONGO TADOK RAYBURARI: zero level, to Asuk, Tokyo, 2014, (in Japanese)
11. For S. MIYaGI TSUKURA, «We prepare audiomaterials», Tokyo, 2014, (in Japanese)
12. MAI NITI-NO KIKITORI of GUO of DZYu: THREADS, to Audiokurs «We listen every day. 50 days» Initial level. Tokyo, Bondzinsya, 1999 (in Japanese)
13. WAIWAI KATsUDO:SYu: Japanese for foreign children, to Surienettovak, Tokyo, 2007
Обучение в Японии после 11 класса
Мечтаете получить образование в стране, знаменитой своим высоким технологическим развитием, уникальным островным климатом, живописной природой и культурными традициями, соблюдаемыми веками? Хотите найти интересную работу и получать за нее достойную плату?
Приезжайте к нам! Учиться и работать в Японии – реально. Достаточно просто поставить перед собой цель и идти к ней шаг за шагом.
Правила приема в японские вузы упрощены! Больше не нужен 12-й год
Сегодня, когда японские вузы начали принимать студентов из России с образованием 11 классов, не требуя 12-й год обучения, поступить в университет в Японии стало намного проще. Возможно, не все учебные заведения Японии и впоследствии смогут принимать на обучение студентов с 11-летним образованием, но большинство вузов уже упростили прием, поэтому у всех желающих учиться в Японии появился реальный шанс.
Однако экзамены остались прежними, и для абитуриента самой главной задачей все еще остается изучение японского языка. Несмотря на повышенную лояльность к иностранным студентам и работникам, проявляемую в последнее время японским правительством, занятия в большинстве вузов ведутся только на японском языке. И, чтобы иметь возможность учиться наравне с остальными студентами курса и качественно усваивать программу, уровень языка должен быть не ниже N1. Абитуриент должен свободно говорить по-японски на любые темы, читать реферативные работы и воспринимать на слух беглую японскую речь.
Добиться таких результатов самостоятельно очень сложно, к каким репетиторам ни обращайся. Язык – это средство общения, и лучше всего изучать его в среде носителей языка. Вот почему большинство желающих выучить японский не только для общего развития, но и для того, чтобы использовать полученные знания в дальнейшей учебе или работе, предпочитают учиться в языковых школах в Японии.
Это не значит, что следует отказаться от репетитора или бросить языковые курсы. Чем лучше вы будете знать язык до поездки в Японию, тем легче будет адаптироваться в незнакомой стране. Школы редко принимают студентов с нулевым уровнем, обычным требованием является знание азбук – хираганы и катаканы, а также самых ходовых фраз.
Преподавание в языковых школах так же как и в вузах ведется на японском, но материал подается таким образом, что разберется и новичок. Например, уроки для начинающих строятся на визуальных образах – учитель не просто называет тот или иной объект, или действие, но и демонстрирует его разными способами. Такой метод позволяет быстро усвоить азы. К тому же, волей-неволей, студент вынужден постоянно практиковать язык, общаясь с одногруппниками, преподавателями, в магазинах, кафе и в общественном транспорте. В такой комфортной коммуникативной среде любой иностранный язык учится очень быстро. А приятным бонусом обучения в Японии станут новые знакомства, интересные экскурсии, популярные достопримечательности, традиционные праздники и культурные мероприятия.
Куда можно поступить учиться после 11 класса?
Напоминаем, что полное среднее образование для поступления в японские высшие учебные заведения подтверждает не только аттестат об окончании 11-ти классов школы, но и диплом колледжа. То есть, 9 классов + колледж = 11 классов. И если у вас есть соответствующее образование, и вы уже не первый год учите японский и сдали экзамен на уровень N1 или N2, перед вами откроют двери следующие японские вузы:
Университет (бакалавриат/магистратура)
Технический колледж
Школа специальной подготовки
В среднем срок обучения в японских вузах – от 2 до 4 лет. Исключение составляет только медицинский университет, где учатся на 1-2 года дольше.
Что делать, если уровень владения языком недостаточный высокий?
Ответ один – повышать. И для этого лучше всего отправиться на обучение в языковую школу в Японии. По опыту наших студентов, в языковой школе получается выучить японский намного быстрей, чем дома с репетитором или на курсах. Также отмечают и разницу в качестве образования. В Японии к преподавателям предъявляют очень высокие требования, поэтому часто это мастера своего дела, увлеченные и очень ответственные. Преподаватели часто самостоятельно разрабатывают методики, программы и учебные пособия, учитывая инновационные методики и особенности каждого студента.
Чтобы выучить японский с нулевого уровня до N1- N2, понадобится примерно 1,5-2 года учебы в языковой школе. Срок обучения может быть и меньше, все зависит от силы воли, целеустремленности и способностей студента. Но так как программа получится очень насыщенной и непростой, мы все же рекомендуем выбрать двухлетний курс обучения. Повысить уровень N3 до N1 вполне реально за 1 год.
Специальный курс подготовки к поступлению в японские вузы
Экзамен по японскому языку – не единственное испытание, которое ждет абитуриентов во время поступления в вуз. Поэтому для тех, кто планирует после окончания языковой школы подавать документы в университет, рекомендуем выбрать специальный курс подготовки к поступлению, который называется Jyunbi Kyoiku katei.
Особенности курса
Уровень японского, необходимый для поступления в вуз или колледж, подготовка к сдаче Нихон Рюгаку Сикэн.
Улучшение коммуникативных навыков.
Дополнительные учебные предметы, необходимые для поступления – уроки по математике, биологии, обществознанию и английскому языку.
Всесторонняя поддержка, подробная информация об учебных заведениях, помощь с оформлением документов, тренировочные собеседования, индивидуальные консультации.
Средняя стоимость такого курса – 820 йен. Языковых школ, предлагающих курс Jyunbi Kyoiku katei, к сожалению, не так и много. Среди тех, которые представлены на нашем сайте, советуем обратить внимание на следующие учебные заведения:
Kyushu Eisu Gakkan (Фукуока)
Tokyo Galaxy (Токио)
OHARA (Токио)
Kyoto Computer Gakuin (Киото)
YMCA (Осака)
Naganuma School (Токио)
Токийские школы все расположены в центре города, что очень удобно. Из центра можно быстро добраться на общественном транспорте куда угодно – к любимой достопримечательности, в другой район или другой город. Также в центре находится множество ресторанов, отелей и компаний, которые с удовольствием принимают на подработку иностранных студентов. А это самая лучшая практика языка, которую только можно представить.
Поступить на курс Jyunbi Kyoiku katei можно в октябре, январе, апреле и июле. В зависимости от месяца изменяется и длительность обучения. Чтобы поступить на курс подготовки сроком 2 года, необходимо подавать документы на апрель.
Напоминаем, что отправлять заявку, заполнять анкету и собирать пакет документов необходимо заранее. По любым вопросам, связанным с обучением, обращайтесь напрямую к нашим менеджерам. Они предоставят всю интересующую вас информацию, помогут подобрать подходящую школу и длительность курса обучения, заполнить анкету для школы и разобраться с пакетом документов на визу.
5 лучших языковых школ в Ибараки в 2021 году (от $415)
Осака
16 км
Seifu Institute of Information Technology / i-SEIFU Japanese Language School
25 отзывов
«Большинство учителей очень помогают, когда я был в Осаке»
«Фантастический опыт и погружение в японский»
Письмо-подтверждение о школьной политике
Школа японского языка i-SEIFU
Для нас большая честь иметь вас и возможность поделиться с вами временем для изучения японского языка в i-SEIFU.
Мы ожидаем, что у вас будет большой опыт и социальная жизнь в образовательной среде, которую предоставляет i-SEIFU.
ОРИЕНТАЦИЯ
Приобретение японского языка, основанное на учении буддизма может считаться слишком уникальным и обязательным, некоторые считают, что оно слишком строго для изучающих японский язык. i-SEIFU твердо убежден, что приобретение японского языка в соответствии с нашей политикой поможет вам получить полное представление о японском языке, культуре, обществе и местных людях. Мы заверяем вас, что вы достигнете достойного успеха и достижения академической жизни в конце жизни i-SEIFU. Здесь следует подчеркнуть, что учение буддизма невинно вводится в качестве инструмента и стимула, ничего не навязывая ученикам обращаться в буддистов.
(1) Уникальная концепция освоения японского языка.
1. i-SEIFU ценит японские традиции и учения буддизма на пути к приобретению японского языка. У нас есть не только буддийские студенты, но и христиане, мусульмане и атеисты, мы просто сосредоточены на буддийских учениях …
2. Буддийская сутра поется на утренних / дневных общих собраниях один раз в неделю и на других школьных церемониях. Повторение сутры заставляет человека расслабиться и успокоиться. Когда вы повторяете сутру, вы должны держать руки сложенными и спокойно стоять.
3. Вам предлагаются мероприятия, связанные с японской традиционной верой: посещение храмов и святынь.
(2) Школьная философия
1. i-SEIFU высоко оценивает посещаемость, манеру в целом и самоконтроль.
2. Приветствуйте друг друга, особенно при открытии и окончании занятия.
3. Держите ваши слова
4. Покажите вежливую манеру друг другу.
(3) Дресс-код
1. Студенты обязаны носить соответствующую и уважительную чистую одежду в обстановке класса. Топы без рукавов, короткие штаны и подобные короткие штаны не разрешены в кампусе.
2. Сандалии без задних лямок и шлепанцев не допускаются.
3. Вам рекомендуется носить костюм на церемониях;
Церемония входа, выпускной и церемония открытия
В летнее время вы носите классическую рубашку с жакетом или без него и галстук.
(4) Система обучения
1. Учителя i-SEIFU управляют классом, используя только местный японский язык.
2. i-SEIFU предоставляет групповые занятия для студентов, которые хотят поступить в университет, аспирантуру или найти работу в японской фирме или в японской дочерней фирме.
Это может не подходить для студентов, которые хотят провести школьную жизнь беззаботно и весело с любовью.
3. i-SEIFU делает уроки продвинутыми, давая задания и тесты почти ежедневно.
4. i-SEIFU предлагает хорошо разработанную учебную программу для приобретения всех четырех навыков и понимания: разговорной речи, аудирования, чтения и письма.
5. Количество часов обучения: 20 часов в неделю
(5) Размещение (языковые тесты)
1. Утренние и дневные занятия заранее определяются уровнем каждого ученика. Вы проходите тесты по размещению и в соответствии с их результатами вы должны быть помещены в соответствующий класс.
Классы старших классов: 9:20 -12: 50
Классы младших классов: 13:30 -16: 50
2. Вместимость одного класса — от 20 до 30 учеников, минимум 5 учеников.
3. Большинство студентов из азиатских стран.
4. Краткосрочные студенты, которые необходимы для подготовки к вступительным экзаменам в высшие учебные заведения: выпускники, бакалавриаты и колледжи, могут пройти дополнительные курсы. Дополнительная плата должна взиматься.
Предметы — английский, математика, биология, естествознание и общие исследования.
(5) Размещение (языковые тесты)
1. Утренние и дневные занятия заранее определяются уровнем каждого ученика. Вы проходите тесты по размещению и в соответствии с их результатами вы должны быть помещены в соответствующий класс.
Классы старших классов: 9:20 -12: 50
Классы младших классов: 13:30 -16: 50
2. Вместимость одного класса — от 20 до 30 учеников, минимум 5 учеников.
3. Большинство студентов из азиатских стран.
4. Краткосрочные студенты, которым необходимы курсы для подготовки к вступительным экзаменам в высшие учебные заведения: выпускники, бакалавриаты и колледжи, могут пройти дополнительные курсы. Дополнительная плата должна взиматься.
Предметы — английский, математика, биология, естествознание и общие исследования.
(6) Коэффициент посещаемости
1. перекличка проводится на каждом занятии. Студент с посещаемостью 70% подлежит получению сертификата.
(7) Школьные учреждения
1. Все классные комнаты имеют центральную систему кондиционирования.
Может быть холодно зимой или жарко летом.
2. Студенческая комната отдыха доступна с 8:30 до 18:00 для самостоятельной работы до и после занятий.
3. Место для велосипедов доступно.
4. Две небольшие области отведены для мусульманских студентов, совершающих молитву.
5. Лазарет доступен.
(8) Пригородный пропуск
1. Краткосрочные студенты могут приобрести проездной для взрослых.
На них не распространяется политика скидок для студентов.
(9) Другие
1. Стоимость копии основного учебника включена в стоимость обучения.
Другие учебники и дополнительные материалы доступны в Административном офисе.
2. Краткосрочные студенты не имеют права на приобретение Японского национального медицинского страхования. Купите план медицинского обслуживания для иностранных студентов или другой полис через турагентов родной страны.
(10) Политика возврата
1. Полная сумма за обучение подлежит возврату, за исключением платы за банковский перевод и других действующих расходов, если отмена его зачисления производится до даты начала первого класса.
2. i-SEIFU не возмещает никаких расходов и сборов ни при каких обстоятельствах, когда студент начинает занятия.
Японский язык самостоятельно, мой опыт
Мои постоянные читатели, думаю, в курсе, что я начала изучать японский язык. Собственно, этим и объясняется главным образом то, что в последнее время я не публиковала новых статей – изучение языка и работа почти не оставляли времени на блог. В этой статье я хочу рассказать о своих успехах и поделиться своим опытом самостоятельного изучения японского языка. Также подчеркну, что к японскому языку я приступила, имея в своем багаже китайский язык и приличный опыт его преподавания в вузе и на языковых курсах.
Возможно ли выучить иностранный язык самостоятельно?
Однозначного ответа на вопрос, возможно ли выучить иностранный язык самостоятельно, нет. Есть как удачные, так и неудачные примеры этого. Все зависит во многом от мотивации, самоорганизации, имеющейся языковой базы. Думаю, что если у человека уже есть база из 1-2 иностранных языков, то ему будет гораздо легче самостоятельно овладеть новым языком, особенно если язык относится к той же языковой группе.
Кроме того, важны цели, которые вы преследуете при изучении языка. Если вы хотите стать через несколько лет переводчиком-синхронистом, то, думаю, тут однозначно нужна учеба на специализированных курсах или в вузе. Если же ваша цель — общение с носителями языка, чтение книжек и просмотр фильмов на языке, то самостоятельно выучить язык вполне реально.
Вообще, мой опыт, выстраданный многолетними изучениями различных иностранных языков (английский в школе и вузе, финский в школе, китайский в вузе и затем долгие годы самостоятельно), привел меня к выводу, что в изучении языка очень важно получать удовольствие от самого процесса учебы.
♦ По теме: Стоит ли учить китайский язык? Советы сомневающимся
К сожалению, школьные уроки, вузовские занятия и языковые курсы часто сводят удовольствие от этого процесса на нет. Например, одно время у меня в университете был ужасный преподаватель по китайскому языку, из-за которого я едва не бросила язык и на долгие годы заработала массу комплексов, связанных с пониманием китайского на слух.
Главную сложность в самостоятельном овладении языком я вижу в отсутствии разговорной практики на первом этапе. Но всегда можно со временем начать общаться с носителями языка.
Мои учебники и первые шаги в изучении японского языка
Прежде всего, я поставила перед собой цель: выучить японский язык для того, чтобы на нем читать статьи и книги (в том числе научные, по истории и культуре Японии, а также исследования по китайской культуре, которых немало на японском языке), а также научиться по возможности немного общаться с носителями языка.
Существенным плюсом в моем случае было то, что я уже знаю китайские иероглифы. Фактически, мне нужно выучить только японские онные и кунные чтения, а также те иероглифы, которые были упрощены иначе, нежели в Китае.
♦ По теме: Как учить иероглифы и пополнять иероглифический запас?
Остальное было внове: выучить две азбуки – катакану и хирагану, грамматику, особенности произношения, а также новые слова. Кроме того, постоянно хотелось, видя знакомые иероглифы, прочесть их по-китайски. Их японское онное чтение не всегда столь очевидно связано с китайским, а уж кунное чтение – и подавно. В такие моменты меня даже охватывает некоторое отчаяние, потому что в китайском языке почти 80% иероглифов – это фоноидеограммы, где содержится фонетик, подсказывающий приблизительное чтение, и ключ, дающий приблизительное значение или принадлежность к классу предметов.
♦ По теме: Структура иероглифа: черты, графемы, сложные знаки. Как запомнить иероглифы?
Разумеется, надо было определиться с учебниками японского языка. Дома был старый «Самоучитель японского языка» Б.П.Лаврентьева 1982 года издания. Однако мне он показался несколько перегруженным грамматическим материалом и в целом не очень удобным.
Изучение японских азбук (кана) — процесс неспешный. Всего насчитывается 46 знаков хираганы, и столько же соответствующих знаков катаканы. Кроме того, на их основе с помощью специальных значков вводятся производные от основных звуки. Хирагана используется для написания почти всех служебных, многих знаменательных слов, а также для обозначения грамматических показателей. Катакана используется гораздо реже: для написания слов иностранного происхождения (гайраго), иностранных имен собственных, сленга, идиом и др.
Знаю нескольких человек, которые пытались изучить японский язык самостоятельно, но «ломались» уже в процессе освоения этих азбук. Действительно, нет ничего хуже, чем просто многократно прописывать буквы. На мой взгляд, уже на этом этапе нужно учить слова, при возможности — какие-то отдельные фразы.
И здесь мне очень помог учебник Л.Т.Нечаевой «Японский язык для начинающих», в двух частях. Азбука в нем вводится постепенно, по два ряда таблицы годзююн. Для закрепления изученного материала предлагается большое количество упражнений.
В целом, учебник очень добротный, но для самостоятельного изучения японского языка в качестве основного учебника на первом этапе местами может показаться излишне сложным. Я его использовала в качестве справочного пособия: учила хирагану и катакану, закрепляла изученное в упражнениях на чтение и написание. Однако мне не хватало в нем интерактивности. Поэтому на время я отошла от него, взяв в качестве основного другой. Сейчас же я вновь вернулась к этому учебнику в качестве основного.
В свое время я значительно подтянула свой уровень китайского языка и, главное, понимание китайской речи на слух, с помощью учебника «Интерактивный курс китайского языка». Существенный плюс таких учебников – озвучка каждой фразы и слова, возможность прослушать весь учебный текст целиком. Естественно, мне хотелось найти аналогичный учебник японского языка.
Наиболее близким к нему оказались «Уроки японского языка» радио NHK World. После изучения каны я приступила к освоению этих уроков (всего их 48, сейчас выпущено уже два курса). Они представляют собой короткие диалоги (несколько реплик) на определенную тему. К уроку прилагается небольшое объяснение грамматики. Фразы на японском языке сопровождаются транскрипцией в латинице и переводом на русский язык.
Далеко не все преподаватели восточных языков одобряют такие подстрочники-транскрипции. Однако, например, в учебниках китайского языка начального уровня иероглифический текст сопровождается транскрипцией пиньинь. Это позволяет постепенно привыкнуть к незнакомой системе письменности, плавно войти в новый язык. На первых порах изучения японского языка такой подстрочник мне очень помог — пока я еще не твердо усвоила буквы и забывались даже самые простые иероглифы, всегда можно было подсмотреть правильный вариант. Со временем необходимость в нем отпала.
Каждая реплика сопровождается звукозаписью. Кроме того, весь диалог можно прослушать целиком (есть полный вариант с объяснением грамматики и есть вариант записи только диалога), посмотреть видео, несколько напоминающее анимэ. Кроме того, можно скачать аудиозаписи всех уроков в формате mp3, а также тексты с объяснением грамматики в формате PDF.
Перечислю и некоторые минусы этих уроков. Главный, на мой взгляд – весьма краткое объяснение грамматики и отсутствие упражнений на закрепление пройденного материала. Другой существенный минус — это отсутствие объяснения иероглифов: их онные и кунные чтения, порядок написания, ключи. Лично для меня эти минусы (за исключением онов и кунов) не столь существенны. Но для человека, который впервые сталкивается с иероглифическим письмом, это может стать препятствием. Поэтому если вы стали изучать японский язык по этим урокам, стоит приобрести какое-нибудь пособие по японской иероглифике или скачать соответствующую программу на смартфон.
Впрочем, в моем случае все минусы оказались не столь существенны, поэтому я с удовольствием осваивала учебные диалоги «Уроков»: учила новые слова, оттачивала чтение фраз почти до автоматизма, прописывала каждый диалог несколько раз. Это помогло мне постепенно усваивать грамматику, тверже запомнить буквы и иероглифы.
На их изучение у меня ушло примерно 2,5 месяца, причем наиболее медленно я двигалась в самом начале, когда только-только «входила» в японский язык, привыкала к его грамматике и фонетике. Со временем на освоение и проработку урока я стала тратить несколько часов, а под конец дело пошло еще быстрее.
Уроки «Радио NHK World» очень хорошо дополнило учебное пособие «Японский язык. Грамматика для начинающих» М.М.Судо. Без лишних подробностей, обременительных на начальном уровне, в нем объясняются основные аспекты японской грамматики. Грамматические конструкции, которые были введены в «Уроках», здесь показываются на многочисленных примерах. Незнакомые слова очень легко запоминаются.
Также я занимаюсь по учебнику «Читаем, пишем, говорим по-японски» Е.В.Струговой и Н.С.Шефтелевич. Этот учебник мне показался несколько проще, нежели учебник Нечаевой. Их очень удобно комбинировать, материал усваивается лучше.
Интересным также показалось пособие «Разговорный японский в диалогах», авторы И.Икэда и А.Чекаев. К учебнику можно приобрести диск с аудиоматериалами, что позволяет лучше усвоить материал. Вообще я очень люблю такую «диалоговую» форму подачи нового материала. Можно легко прорабатывать каждый диалог по репликам, заучивать некоторые фразы.
И, конечно, книги на японском языке, адаптированные по методу обучающего чтения Ильи Франка. Слышала разные отзывы о методе чтения Ильи Франка, но лично мне он подошел, я с удовольствием покупаю книги этой серии на английском, китайском, а теперь вот и японском языках.
Скажу пару слов об известном учебнике «Минна но нихонго» みんなの日本語. Если покупать бумажный вариант, это будет весьма накладно. Онлайн версия учебника несколько усеченная. Мне он на данном этапе не подошел.
Что касается мобильных приложений по изучению японского языка, то большинство мне не понравилось. Исключение — приложение ЯРКСИ — японско-русский словарь иероглифов.
UPD от 20.10.2017. Я начала изучать японский язык весной этого года. Первые 3-4 месяца был великий запал, я постоянно учила диалоги, новые слова, повторяла пройденный материал. Но после летних поездок энтузиазм понемногу спал. Вновь потянуло к финскому языку, который я изучала когда-то в школе. По вечерам вдобавок читала книжки на английском. За японский бралась не так часто, но старалась время от времени что-то повторять, чтобы не забыть пройденное.
Но тут произошел очередной поворот судьбы. Выяснилось, что японский язык мне нужен по работе. Очень нужен. Пришлось вплотную засесть за учебник Нечаевой. Правда, после пройденного курса NHK заниматься по Нечаевой оказалось значительно легче. Конечно, очень много нового материала, масса упражнений. Но в целом того ужаса перед учебником, когда я взяла его впервые в руки, уже не было.
PS. Фотография знаменитого замка Химэдзи взята из интернета, автор неизвестен. Исключительно для привлечения внимания.
Мой канал в Телеграме «Срединный Путь», посвященный философии, истории и культуре Китая
Сегодня мы научились произносить школьных предметов по-японски! В этих заметках мы рассмотрим весь японский словарный запас, который был в видео, и увидим список из дополнительных японских словарей!
……………………………………………………………………………..
Номер 1:
★ Японское слово для школьных предметов — это 学校 の 科目 (гакко но камоку).
…………………………………………………………………………… ..
Номер 2:
★ 数学 (сугаку) — это японское слово , обозначающее математики.
★ Есть еще одно японское слово для математики: 算数 (sansū) Это слово больше используется для начальной школы математики или арифметики, , а 数学 (сугаку) используется больше для высших уровней по математике.
…………………………………………………………………………… ..
Номер 3:
★ Японское слово для наука — это 理科 (rika)
★ Есть другое слово для наука на японском языке: 科学 (кагаку).
★ Хотя оба они переводятся как science на английском языке, 理科 (rika) больше используется в начальных школах и может считаться более простым типом науки.
★ Начиная с младших классов средней школы, студенты изучают 科学 (кагаку) , что включает более продвинутых видов науки.
…………………………………………………………………………… ..
Номер 4:
★ История на японском языке — это 歴 史 (рекиси).
…………………………………………………………………………… ..
Номер 5:
★ Японское слово для искусства — 美術 (бидзюцу)
……………………………………………………………………………..
Номер 6:
★ Японский (язык) в Японский стоит 日本語 (нихонго).
★ В Японии Японский (как школьный предмет) известен как 国語 (кокуго — «национальный язык») , а не 日本語 (нихонго).
……………………………………………………………………………..
Предметы дополнительной школы:
体育 taiiku P.E.
音 楽 Музыка онгаку
社会 сякаи Общественные науки
社会 学 shakaigaku Социология
文学 bungaku Literature
英語 eigo Английский
ス ペ イ ン 語 supeingo испанский
フ ラ ン ス 語 furansugo Французский
ド イ ツ 語 doitsugo немецкий
言語 学 gengogaku Языкознание
哲学 философия тэцугаку
心理学 Синригаку Психология
人類学 jinruigaku Anthropology
地理学 чиригаку География
政治 学 seijigaku Политология
経 済 学 keizaigaku Economics
生物学 Сейбуцугаку Биология
化学 Кагаку Химия
物理学 Бутсуригаку Физика
天文学 астрономия тенмонгаку
地質学 chishitsugaku Geology
医学 igaku Medical Science
統計学 tōkeigaku Статистика
…………………………………………………………………………….
Заключение:
Сегодня мы выучили много школьных предметов на японском языке ! Какой твой любимый школьный предмет? Сообщите нам на японском языке раздел комментариев ниже!
Кроме того, если вы хотите узнать название школьного предмета, которого нет в списке, не стесняйтесь спрашивать!
…………………………………………………………………………….
Хотите репетитора по японскому ?
Возьмите уроков японского по Skype с профессиональными преподавателями японского на kakehashijapan.com !
…………………………………………………………………………… ..
…………………………………………………………………………… ..
Говоря о школьных предметах | Японский профессор
У этих уроков две цели: 1) создание словарного запаса и 2) отличная тема для отработки структур предложений из последних нескольких уроков.
Рекомендуемый фон:
слов для школьных предметов
Вы обязательно должны знать эти предметы на японском языке.Более полный список см. В этом посте.
Примечание: слово «субъект» — 科目 (камоку).
Кандзи
Кана
Ромадзи
Английский
英語
え い ご
Эйго
Английский
1
日本語
に ほ ん ご
Нихонго
Японский
2
数学
す う が く
суугаку
математика
3
科学
か が く
кагаку
наука
歴
れ き し
рекиши
история
社会
し ゃ か い
сякаи
общество (общественные науки)
体育
た い い く
тайику
физическое воспитание
音
お ん が く
онгаку
музыка
美術
び じ ゅ つ
бидзюцу
(визуальное) искусство
1 В Японии «японский» как школьный предмет известен как 国語 / Kokugo («национальный язык»), а не Nihongo.
2 В начальной школе «математика» — это 算数 / sansuu («арифметика»), а не suugaku.
3 Кагаку также означает «химия» — в данном случае кандзи 化学. В начальной школе «наука» — это 理科 / rika , а не kagaku.
Примеры
В следующих примерах предложений мы будем использовать следующие прилагательные:
Кана
Ромадзи
Значение
や さ し い
ясашии
легкий
む ず か し い
музукаши
сложный
お も し ろ い
омоширой
интересно
つ ま ら な い
цумаранаи
расточка
す き (な)
суки (на)
нравиться
き ら い (な)
кираи (на)
Не нравится
И следующие частицы и соединения:
Кана
Ромадзи
Значение
~ よ り
… йори
(больше) ___
~ ほ ど ~ [отр.]
… ходо… [нег]
не так ___ как ___
そ し て ~
Сошит…
Также…
で も ~
Демо…
Однако…
だ か ら ~
Дакара…
Из-за этого…
~ が 、 ~
… га…
хотя, но
~ か ら 、 ~
… кара…
потому что, так
~ か ら。
… кара.
Это потому, что…
Если вам нужно напомнить что-либо из этого, вот соответствующие уроки:
い い え 、 す き じ せ ん。 つ ま ら な い す か ら。 Iie, suki ja arimasen. Цумаранаи десу кара. Нет, мне это не нравится. Потому что это скучно.
5.
す う が く は す。 で も お も し Suugaku wa muzukashii desu.Демо omoshiroi desu. Математика — это сложно. Но это интересно.
6.
す う が く は む か が 、 お も し ろ す。 Suugaku wa muzukashii desu ga, omoshiroi desu. Математика — это сложно, но интересно.
7.
お ん が く は や さ し い。 だ か ら す き で す。 Ongaku wa yasashii desu. Дакара суки десу. Музыка — это просто. Вот почему мне это нравится.
8.
お ん が く は や さ し い か ら 、 す き で す。 Ongaku wa yasashii desu kara, suki desu. Я люблю музыку, потому что это просто.
См. Также
Что дальше?
Скоро в продаже:
Что-то не понимаете? Я что-то пропустил? Отправьте свой отзыв, используя контактную форму, и помогите мне улучшить этот сайт. Все вопросы, комментарии и исправления приветствуются.
школ — исследуйте Японию — Kids Web Japan
Основная школьная система в Японии состоит из начальной школы (с длительным сроком обучения).
шесть лет), средняя школа (три года), старшая школа (три года) и университет
(четыре года).Образование является обязательным только в течение девяти лет начальной и начальной школы.
средняя школа, но 98,8% учащихся продолжают обучение в средней школе. Студенты обычно имеют
сдавать экзамены для поступления в средние школы и университеты. Недавно некоторые
средние и старшие школы объединились в одиночные шестилетние школы.
Чему учат дети
японских ребенка поступают в первый класс начальной школы в апреле следующего года.
их шестой день рождения. В типичной начальной школе обучается от 30 до 40 учеников.
школьный класс.Они изучают японский язык, математику, естественные науки и т. Д.
общественные науки, музыка, ремесла, физическое воспитание и домоводство (чтобы узнать
простые навыки приготовления и шитья). Открывается все больше и больше начальных школ.
преподавания английского тоже. Информационные технологии все чаще используются для улучшения
образования, и большинство школ имеют доступ к Интернету.
Студенты также изучают традиционные японские искусства, такие как сёдо (каллиграфия) и хайку.
Сёдо включает погружение кисти в чернила и использование ее для написания кандзи (символов,
используется в нескольких странах Восточной Азии и имеет собственное значение) и кана
(фонетические символы, полученные из иероглифов) в художественном стиле.Хайку — это форма поэзии
разработан в Японии около 400 лет назад.
Хайку — это короткий стих из 17 слогов, разделенных на пять, семь и пять слогов. Хайку
использует простые выражения, чтобы передать читателям глубокие эмоции.
Студенты вместе обедают (AFLO)
Ученики начальной школы на экскурсии к каналу озера Бива. (Город Киото, Совет по образованию)
Школьная жизнь
В японских начальных школах классы разделены на небольшие группы для многих
виды деятельности.Например, в рамках обучения ученики каждый день убирают
классы, залы и дворы своей школы в этих командах. Во многих элементарных
школ, студенты обедают вместе в своих классах, наслаждаясь приготовленными блюдами.
в школе или в местном «школьном обеденном центре». Небольшие группы студентов
по очереди подавать обед своим одноклассникам. Школьные обеды очень разнообразны.
здоровой и питательной пищи, а студенты с нетерпением ждут обеденного перерыва.
В течение года проводится множество школьных мероприятий, например, спортивный день, когда учащиеся
участвовать в соревнованиях, таких как перетягивание каната и эстафеты, экскурсии по историческим местам,
фестивали искусства и культуры с танцевальными и другими выступлениями детей.
Учащиеся старших классов начальной, средней и старшей школы также берут
поездки продолжительностью до нескольких дней в культурно важные города, такие как Киото и
Нара, горнолыжные курорты или другие места.
В большинстве средних и старших школ требуются учащиеся
носить униформу.Мальчики обычно носят брюки и куртки с воротником-стойкой.
а девушки носят костюм-двойку с матросским воротником или блейзеры и юбки.
Деятельность клуба
Член школьного теннисного клуба
Почти все ученики средней школы принимают участие во внеклассных клубных мероприятиях.
по их выбору, например, спортивная команда, музыкальная или художественная группа или наука
клуб.
Бейсбольные клубы очень популярны среди мальчиков. Футбольные (футбольные) клубы также набирают
популярность.Клубы дзюдо, где дети тренируются в этом традиционном боевом искусстве, привлекают мальчиков и девочек.
Они могут быть вдохновлены многими великими японскими дзюдоистами, как мужчинами, так и женщинами,
завоевавшие медали чемпионатов мира по дзюдо и Олимпийских игр.
Другие популярные спортивные клубы включают теннис, баскетбол, гимнастику и волейбол.
По каждому виду спорта много игр проводится между школами и на региональном уровне,
так что у студентов есть много возможностей для соревнований.
Между тем среди культурных клубов в последнее время приобрел популярность
пойти в клуб.Го — стратегическая настольная игра с черными и белыми камнями. После
вышла манга (комикс) об игре, все больше школьников
начал получать удовольствие идти. Другие варианты для студентов включают хор и художественные клубы. Латунь
Также популярны музыкальные группы, чайная церемония и клубы цветочных композиций.
Школьный музыкальный кружок на практике
Go, настольная игра, в которую играют два игрока с использованием черных и белых фигур.Цель состоит в том, чтобы захватить самую большую территорию. (AFLO)
Список школьных предметов на японском языке
ЮНЕСКО Ibe Мировые данные об образовании, 6-е издание Япония
Создание новых бесплатных бесплатных бесплатных билетов для рабочего класса в Японии
Колледж Нсеа Хоровенуа
Школьное образование в Японии Начальные школы сегодня Скачать Ppt
Школьные предметы Специальности в японском Bucket List Япония
Год 8 Игги Японец
Институт азиатских исследований
Практика образовательной системы в Японии
Школьный предмет か も く 科目 Nihongo
Alcantara Communications
Юрихондзо 1 день в школе Jhs в Японии
Практика системы образования в Японии
Япония Образование в Японии Википедия
Pin By My Daily Spanish On My Daily Spanish Word Испанский Класс
Среднее образование в Японии Википедия
Уголок стипендий Японское правительство Стипендиальная программа
Среднее образование в Японии Википедия
Японские ресурсы для средней школы Социальные проблемы
Христианские предметы в учебниках для начальной школы в раннем Мэйдзи Япония
Домашнее задание и экзамен Verdugo Woodlands Школа
Art Mine Японский колледж Школа Заметки об обучении в средней школе Французский
10 японских средних школ, которые принимают иностранных студентов Опытный Токио
Как выучить кандзи 7 советов от парня, который это сделал и выжил
Проверка анкеты на основе симптомов Copd в Японские предметы
50 лучших американских государственных начальных школ Thebestschools Org
Tier Lists Schoo l Предметы Fast Food и Fortnite Guns Youtube
Что такое лицензии и как они работают Идеальное образование
Справочник по учебной программе старшей школы Соборной школы на 2014 год
10 японских средних школ, которые принимают иностранных студентов Опытный Токио
Каталог курсов Ncvps Север Виртуальная государственная школа Каролины
Онлайн-программа Time4learning для Prek 12-го класса
10 отличительных черт японской системы образования, благодаря которым
Проверь свой английский Какой у меня предмет в школе Английские ромашки
Лучшие классы японского языка в Нагпуре Лучший иностранный язык
Лучшие бизнес-школы в 2019 году Лучшие университеты
Pdf Программа Ma по японской азиатской культуре в университете Сайтама
Эпоха враждующих государств и School Pokemon Amino
Справочник для родителей для учащихся начальной и средней школы
Требуется принимающая семья в Японии Старшая школа Applecross
Дебатные темы для старшей школы
Онлайн-программа Time4learning для Prek 12 класс
Национальный отчет о зачислении на иностранный язык K 12
Pdf Различия в уровнях SP D сыворотки между немецким и японским
Интенсивная программа изучения японского языка Jump Japanese Umakunaru Program
Sdcs Руководство по устранению неполадок Отправка данных 3
Уникальные японские блокноты для студентов Youtube
Христианские предметы в учебниках начальной школы в раннем Мэйдзи Япония
Японский финский или китайский 10 самых сложных языков для английского
Какой язык легче всего выучить китайский Японский или корейский
5 преимуществ посещения классов Ap в старшей школе The Princeton Review
Лучшие университеты Японии Times Higher Education
Результаты Hsc 2010 Международные студенты
18 самых жутких городских легенд Японии
Специальные и краткосрочные программы Токийский университет
Руководство пользователя Sdcs
Список статей об Ijime Docshare Tips
Список оборудования для 11 класса Средняя школа штата Кенмор
Учащиеся в Японии убирают свои классы, школьные туалеты и
Японское правило 7
10 японских средних школ, которые принимают иностранных студентов Опытные Токио
Вирусная графика утверждает, что Япония не дает радикальному исламу силу
Как выучить кандзи 7 советов от парня, который выжил и выжил
Интернациональный и коренной народ Языки Программирование начальных классов Гэри
Oneschool Как ввести выбранный вами предмет в электронном виде
Темы дебатов в средней школе
Национальный отчет о зачислении на иностранный язык K 12
На каком языке легче всего изучать китайский, японский или корейский
7 31 8 3summer Japanese Скоро уроки
Японское общество Великобритании Японское общество Автор в Японском обществе
42 Безумный взлом для изучения японского языка s Я научу вас
11 классов 12 Ibdp Uwc Isak Japan
Преподавание микадоизма Атака школ японского языка в
Выбор правильных предметов Hsc Талант 100
Центр Унмэй Нихонго
Четвертая секция Высшей школы менеджмента Gsm Pdf
Каковы требования для преподавания английского языка за границей
Teaching Learning Malvern Central School
Список книг Sfms Методистская школа Святого Франциска за 2012 год
День в школе
Среднее образование в Японии Википедия
Государственная средняя школа Брей-Парк
Учебная программа для младших классов 9 10-летние занятия в средней школе Nz
10 отличительных черт японской системы образования, которая составила
T op Fashion Schools во всем мире Лучшие университеты
Словарь японского языка 11 Выражений во время еды Блог урока
Как стать учителем искусства Пошаговое руководство
Домашняя страница школ города Мариетта
2019 Лучшие школьные округа в Нью-Джерси Ниша
Что такое Средняя зарплата в Японии в 2019 году Gaijinpot
Японские фамилии Familyeducation
Информационный буклет Igcse
Учебная программа Golden Grove High School
5 преимуществ посещения классов Ap в средней школе Princeton Review
Florence 1 Schools Homepage
Nihong2o Центр
Летние программы 2019
Дисбаланс эндогенных простаноидов при астме средней и тяжелой степени
ШКОЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ В ЯПОНИИ (ESE) 教科 ・ 科目
…
Многие из них примерно так же распространены, как и в английском, поэтому я не ожидал, что обычные люди будут их хорошо знать, поскольку они очень специализированы.
働 く — は た ら く — спрягаться (также означает работать)
訳 す — や く す — перевести
訳 す る — や く す る — переводить, интерпретировать
書 き 写 す — か き う つ す — расшифровать
Прилагательные:
訳 し に く い — や く し に く い — сложно перевести
Вот набор Quizlet, который я сделал для этих слов.Со временем я добавлю больше слов.
Это все, о чем я могу думать прямо сейчас, поэтому не стесняйтесь присылать мне предложения, комментарии и особенно любые исправления!
→ Школьные предметы на японском языке → Rozpocznij Naukę / Ściągnij Fiszki MP3
Учите школьные предметы на японском языке
Если вы задумывались об изучении японского языка, Этот урок научит вас базовому словарю японского . Школьные предметы на японском языке легко выучить и невероятно полезны, независимо от нашей мотивации изучать японский язык.Более того, вы не только выучите словарный запас на японском, но и сможете попрактиковаться в японском произношении благодаря нашим аудиозаписям японских слов.
Каждый триместр на уроке японских предметов в нашей школе имеет картину, которая делает процесс обучения эффективным.
Причин изучать японский язык
Есть много причин, чтобы изучать японский язык ! Начнем с того, что японский язык увлекательный. Говоря по-японски позволит вам читать книги, которые не переведены на английский, и просто сделает вас умнее! Вас все еще не убедили? Что ж, наверное, вы не любитель сложных задач…! Изучение нового языка не так распространено. «Практически» в одиночку можно добиться похвального результата! Как вы думаете, сможете ли вы выучить новый иностранный язык с нами? Дайте нам (и дайте себе) шанс!
Как легко выучить японский язык
Команда VocApp подготовила для вас урок по школьным предметам на японском языке в виде списка слов. Доказано, что лучший способ изучать иностранные языки — это изучать лексику по темам . Поэтому вам обязательно стоит попробовать наши уроки японского языка.Они охватывают большой словарный запас японского! Если вы учитесь с нами, вы можете быть уверены, что не забудете выученную японскую лексику! Наш алгоритм интервального повторения позаботится об этом, распланировав учебное время наиболее эффективным способом!
Учите японский быстро и эффективно!
Вы ненавидели уроки японского? Ваш японский профессор недостаточно структурирован? Попробуйте карточки с VocApp и учите японский без профессора ! Наши учебные материалы сделают общение на японском языке простым и приятным!
карточек на японском, которые могут вас заинтересовать!
Урок по школьным предметам на японском языке — лишь небольшое учебное пособие.Если вас интересуют профессиональные языковые курсы, вам следует ознакомиться с нашим предложением о курсах японского языка.
Если вы предпочитаете короткие уроки японского, попробуйте другие наши карточки.
Flashcards помогут вам быстро пополнить свой словарный запас и навыки японского языка.
Ваку Ваку Японский — Урок 42: Школа
Летние каникулы закончились, и теперь мы снова в школе! Так почему бы не выучить некоторые японские слова и фразы, относящиеся к школе? Хотя это может быть не самый интересный урок для всех, в школе происходит множество японских аниме и драм, поэтому я уверен, что вы слышали многие из этих слов раньше! И эти слова будут полезны, если у вас когда-нибудь появится возможность учиться за границей в Японии.Итак … удачной учебы !! ? Gakkou-School
Shougakkou- Начальная школа
Rokunen- 6 лет
Chuugakkou- Средняя школа
Koukou- High School
Daigaku- College
Koukou 3 Nen Daigaku- College 9-0002 Shifakuse 9-0002 Ученик старшей школы
— одежда на ваш выбор
Сейфуку — форма
Камоку / Кёка — предметы в школе
Суугаку — Математика Suugaku wa muzukashii desu — математика сложная
Kokugo — литературный класс Kokugo de hon wo yomimashita- Я читал книгу в классе литературы
Kagaku- Science Kagaku de jikken wo shimashita — Я проводил эксперимент в классе естественных наук
Taiiku — физическое воспитание Taiiku dewa taisougi wo kimasu / Вы носите спортивную одежду в классе Phys.
Koukou de watashi no tokui na kamoku wa bijutsu deshita- В старшей школе я был лучшим предметом по искусству.
Toku — предмет, у которого вы преуспеваете в
Soshite, negate na kamoku wa shakai deshita- И тем, в чем я был хуже всех, были общественные науки.
Нигатэ — если ты не преуспел в
Хоукаго — после школы
Букацу — внеклассные мероприятия
Буин — член клуба
Ваташи ва кендоубу но буин десу — Я член клуба кендо
— люди, которые не участвуют во внеклассных мероприятиях
Поэтому используйте эти слова, когда вы в школе, чтобы помочь вам описать свои любимые предметы и те, которые могут вам не нравиться!
Следите за обновлениями и подписывайтесь на будущие выпуски!
Jikai mo otanoshimi ni, mata ne!
Не стесняйтесь посещать другие интернет-магазины Японского общества
Когда начинаются месячные после родов: через сколько после рождения ребенка пойдут месячные? | Как изменится месячный цикл после родов, и можно ли будет пользоваться тампонами?
Поздравляем – Вы только что стали счастливой мамой! Это также означает, что теперь Ваше тело немного изменилось, и сейчас самое время узнать об этом больше. Поскольку Ваши гормоны еще только возвращаются к своему нормальному состоянию, можно ожидать, что в течение нескольких месяцев Ваши критические дни и менструальный цикл восстановятся.
Конечно, Вы заметили определенные изменения в своем теле! Сейчас Ваше тело перестраивается на новый лад, происходит изменение гормонального баланса, и месячные после родов придут снова спустя несколько недель или месяцев. Основные изменения происходят в течение первых шести недель после беременности и рождения ребенка. Пройдет еще несколько месяцев, прежде чем произойдут остальные физические изменения, и цикл вернется к своему нормальному состоянию, тогда и восстановятся месячные.
Область гениталий может быть особенно чувствительна после рождения ребенка. Кровотечение после родов – это нормальное явление для организма молодой мамы. Ваше тело избавляется от слизистой оболочки матки (утробы), такие кровотечения называются лохии. Использование послеродовых прокладок рекомендуется в течение первых нескольких дней после рождения ребенка. С уменьшением интенсивности кровотечений обычные ежедневные гигиенические прокладки обеспечат достаточную защиту. Вы могли заметить, что выделения в течение цикла могут меняться и становиться более сильными, например, при овуляции. Это совершенно нормально! Ежедневные прокладки CAREFREE® обеспечат Вам чистоту и свежесть в течение всего дня. Однако если Вас беспокоят сильные месячные после родов, выделения приобрели ярко-красный цвет или содержат сгустки, Вам необходимо обратиться к своему гинекологу.
От чего зависит, когда приходят месячные после родов
Период восстановления менструации после беременности во многом зависит от того, кормите ли Вы грудью, и с какой интенсивностью. Все дело в том, что во время кормления грудью в теле женщины вырабатывается специальный гормон, препятствующий появлению новых яйцеклеток, и месячные не начинаются. Когда период кормления прекращается, женский организм обретает готовность к новой беременности. У некоторых женщин, которые постепенно прекращают кормить грудью, месячный цикл после родов восстанавливается довольно быстро, а у других менструации не возобновляются до тех пор, пока они полностью не прекратят кормление. Сроки, когда начинаются месячные после родов, и общие характеристики цикла зависят от общего гормонального баланса и того, как проходили роды. Если Вы не кормите грудью, то, скорее всего, месячные вернутся через 6-8 недель после беременности.
Когда начнутся месячные после родов, можно с уверенностью возвращаться к использованию тампонов.
Какие изменения цикла и характера месячных могут быть после родов
Когда после родов пойдут месячные, Вы можете обнаружить, что выделения стали обильнее и длятся немного дольше. Специалисты рекомендуют не волноваться по поводу ослабления тонуса мышц и снижения чувствительности влагалища после родов – в течение 6-8 недель его форма и размеры придут в норму.
Когда приходят месячные после родов, важно подобрать подходящее средство гигиены. При использовании своего обычного тампона во время менструации Вы, возможно, перестанете чувствовать себя «правильно». Настало время попробовать o.b.® ProComfort™ NIGHT, которые помогут обеспечить Вас правильной защитой во время месячных. Их мягкие, гибкие защитные крылышки SilkTouch™ адаптируются к индивидуальному строению тела, а также увеличивают поверхность впитывания, благодаря чему позволяют не пропустить ни одной капли, которые другие тампоны могли бы пропустить.
Чтобы процессы восстановления после рождения ребенка и возвращения месячных проходили наиболее мягко и благоприятно, рекомендуется спросить у Вашего гинеколога, когда можно снова пользоваться тампонами. Ведь специалист, знающий историю Вашей беременности и родов, а также изучивший особенности Вашего тела, может сказать, когда восстановится цикл, вернутся месячные и когда лучше начинать использовать тампоны.
Месячные после родов во время кормления грудью. Статья. — 32 ответов на Babyblog
Что такое менструация?
Давайте для начала вспомним, что же такое менструация и почему эти дни называют «критическими».
Менструации — это маточные кровотечения, которые повторяются через определенные интервалы времени и происходят на протяжении всего репродуктивного периода жизни женщины, за исключением беременности и лактационного периода (от 4 мес. до 2 лет). При этом, конечно, воспринимать менструальные кровотечения как что-то опасное не надо, ведь смысл их несколько иной, и они всего лишь подытоживают огромную работу, происходящую в женском организме.
Менструальный цикл начинается с первого дня предыдущей менструации и продолжается до первого дня следующей. Продолжительность нормального менструального цикла может составлять 20-36дней с продолжительностью кровотечения (менструации) от 2 до 7 дней при общей кровопотере 50-150 мл. Во время цикла происходит целый комплекс изменений во всех уровнях репродуктивной системы (отсюда и критичность), каждый «болтик и винтик» проходит проверку на качество, сохранность и боеготовность, организм женщины готовится исполнить главную роль — зачать и выносить дитя.
В первой половине цикла в одном из яичников вырабатывается яйцеклетка, второй же в это время отдыхает и ждет своей очереди до наступления следующего цикла. В это время под действием эстрогена, который также вырабатывается яичником, внутренняя поверхность матки утолщается и «разбухает».
Примерно на 14-й день цикла фолликул, в котором до сих пор пряталась и росла яйцеклетка, лопается, и она выбирается на свободу (наступает овуляция) — в брюшную полость, откуда очень быстро попадает в маточную трубу. Именно по этому «тоннелю» и путешествует яйцеклетка на протяжении 3 дней, ожидая оплодотворения и постепенно продвигаясь в полость матки.
Однако не каждой яйцеклетке суждено достигнуть матки, ведь если не наступит оплодотворение спермой, она погибнет, не добравшись до заветной цели. Одновременно с тем, как яйцеклетка выбирается из фолликула, яичник изменяет свою ориентацию и начинает вырабатывать иной гормон — прогестерон. Благодаря ему внутренний слой матки утолщается еще больше, готовясь принять «под крылышко» и создать благоприятные условия для оплодотворенной яйцеклетки.
Если оплодотворение не произошло вплоть до 25-го дня цикла (сроки могут изменяться в зависимости от общей продолжительности цикла), то яичник «выключается» и останавливает производство обоих гормонов. Не имея гормонального подкрепления, сформированный прежде утолщенный внутренний маточный слой начинает разрушаться, вследствие чего и возникает кровотечение. Продолжается кровотечение до тех пор, пока внутренняя поверхность матки не «вернется в исходное положение», после чего весь репродуктивный механизм женщины вновь включится и начнет подготовку к своей «звездной» роли.
В случае, если оплодотворение состоялось, а репродуктивный механизм сработал верно, в проверках на время отпадает надобность.
Месячные во время кормления грудью
Однако, т. к. за время беременности, родов и послеродовой период многое изменилось (общий баланс в организме, гормональный фон, уровень гипофиза, вес, режим дня, питания и т. д.), сохранить свою «первозданность» у репродуктивного механизма практически нет шансов.
Могут ли начаться месячные при кормлении грудью?Конечно, могут. После того, как ребеночек родился, кормление грудью удалось правильно наладить, детородная система женщины немного оклемалась от родового стресса, механизм вновь включается и принимается за старое.
Зачастую месячные после родов становятся менее обильными, что свидетельствует лишь о «тренированности» матки, которая не по слухам знает, что такое оплодотворение, беременность, роды и т. д. Переживать и расстраиваться не стоит, ведь если цикл не нарушен, происходит регулярно, то можно лишь порадоваться, что при отличном уровне подготовленности организму удается терять меньше крови.
Когда начинаются месячные после родов? Все индивидуально и зависит от многих факторов: гормонального баланса мамочки, каким образом проходили роды. Месячные после кесарева сечения или месячные после естественных родов зависят только от состояния детородной системы женщины. Причем, актуально появление первых месячных после родов уже и в течении первого месяца после родов. Однако, если вы кормите грудью, то есть шанс, что уровень гормонов в крови будет сдерживать формирование яйцеклетки и, соответственно, месячные придут немного позже.
Какие месячные после родов? Если ваш организм не восстановился после родов, то вполне понятно, что первые месячные после родов будут нестабильными. Если же менструальный цикл «прыгает», не отличается и сопровождается короткой менструацией без или с минимальными выделениями, то не помешает обратиться за консультацией к врачу-терапевту, сдать анализ крови на гормоны, проверить работу щитовидной железы и пройти осмотр у врача-гинеколога.
Кормить грудью во время месячных? Во время менструации кормление грудью может сопровождаться необычным вкусом и запахом. Это напрямую зависит от физиологии женщины — на груди и около нее расположены множество потовых желез. Потовые железы некоторых женщин начинают выделять пот более активно во время менструации – именно это и является причиной неприятного запаха. Если чаще проводить гигиенические процедуры в период менструации при кормлении грудью, то вы справитесь с этой проблемой.
Если появилась менструация во время кормления грудью, что делать? Конечно, кормить! Не совсем понятно, чем руководствовались авторы статьи в Интернете, убеждая мам, у которых начались месячные, заканчивать кормление. Наличие месячных не исключает грудное вскармливание. Бывает, что цикл налаживается после родов уже на 2-3 месяц, так что же, из-за этого лишать младенчика самого полезного для него питания?
Советы мамам – несмотря на появление месячных во время кормления грудью — кормите ребеночка долго!
Менструальный цикл и овуляция — Клиника Никамед
Если ваши месячные проходят болезненно, нет никаких причин страдать молча. Обратившись в нашу клинику, женщины с дисменореей, нерегулярными или болезненными менструациями смогут получить квалифицированную помощь специалиста и доступ к целому ряду вариантов лечения.
В случае проблем с овуляцией, доктор производит оценку состояния пациентки для выявления причины бесплодия. Он назначит соответствующее лечение, которое поможет семье зачать ребенка. Женское бесплодие может быть вызвано различными факторами, в том числе дисфункцией яичников.
Менструальный цикл — это ряд ежемесячных изменений, проходящих в женском организме в рамках подготовки к возможной беременности. Каждый месяц один из яичников формирует фолликул, из которого выходит яйцеклетка – этот процесс называется овуляцией. В то же время, циклические гормональные изменения готовят матку к возможной беременности. Если произошла овуляция, но яйцеклетка не оплодотворена, слизистая оболочка матки отторгается и наступает менструация.
Что является нормой?
Менструальный цикл считается с первого дня начала одной менструации до первого дня следующей. Он индивидуален для каждой женщины. Менструации в норме могут происходить в промежутке от 21 до 35 дней и длиться от двух до семи дней. В течение первых нескольких лет после начала менструации длинные циклы являются нормой. Тем не менее, менструальный цикл, как правило, сокращается и становится более регулярным в течение 1 года от начала месячных.
Ваш менструальный цикл считается регулярным, если промежутки между месячными — примерно одной длины каждый месяц или отличаются на 1-2 дня. В норме месячные должны быть безболезненными ,необильными и завершиться в течение 3-5 дней.
Имейте в виду, что использование определенных типов контрацепции, таких как противозачаточные таблетки непрерывного цикла, меняет менструальный цикл. Поговорите с вашим врачом о том, чего ожидать во время приема препарата, а также как это может повлиять на возможность зачатия в будущем. Это важный аспект, который следует учитывать при планировании беременности и ведении беременности.
Как я могу отслеживать свой менструальный цикл?
Чтобы выяснить, что нормально для вас, начните вести учет вашего менструального цикла в календаре или с помощью мобильного приложения. Начните с отслеживания даты начала в каждом месяце в течение нескольких месяцев подряд, чтобы определить регулярность менструаций.
Если у вас есть беспокойство по поводу месячных, ежемесячно обращайте внимание на следующие факторы:
Дата окончания. Как долго обычно длятся месячные? Они длиннее или короче, чем обычно?
Интенсивность менструаций. Запишите интенсивность менструаций. Не кажется ли она легче или тяжелее, чем обычно? Как часто вы нуждаетесь в новых средствах персональной гигиены?
Аномальные кровотечения. Вы наблюдали кровотечение между месячными?
Боли. Опишите любую боль, связанную с месячными. Усугубляется ли боль со временем?
Другие изменения. Почувствовали ли вы изменения в настроении или поведении?
Что является причиной нарушения менструального цикла?
Нарушения менструального цикла могут быть вызваны рядом причин, в том числе:
Беременность или кормление грудью. Задержка или пропущенный цикл может быть ранним признаком беременности. Кроме того, зачастую грудное вскармливание до определенного срока блокирует возобновление менструации после беременности.
Пищевые расстройства, сильная потеря веса или чрезмерные тренировки. Расстройства приема пищи – такие как нервная анорексия, резкая потеря веса и сильное увеличение физической активности могут привести к нарушению менструации.
Синдром поликистозных яичников (СПКЯ). Это распространенное гормональное расстройство может вызвать образование небольших кист на яичниках и служит причиной нерегулярных месячных.
Преждевременное истощение функции яичников. Преждевременное истощение функции яичников относится к потере нормальной функции яичников возрасте до 40 лет. Женщины, у которых наблюдается преждевременное угасание функции яичников (также известное как первичная недостаточность яичников) имеют нерегулярные или редкие менструальные циклы в течение многих лет.
Воспалительные заболевания тазовых органов. Эти инфекции половых органов также вызвают нерегулярные менструальные кровотечения.
Миома матки. Миома матки — доброкачественное новообразование матки, которое может вызвать обильные менструации и кровотечение между циклами.
Что я могу сделать, чтобы предотвратить нарушения менструального цикла?
Для некоторых женщин использование назначенных врачом противозачаточных таблеток помогает в регулировании менструального цикла. Однако некоторые нарушения менструального цикла невозможно решить только медикаментозными средствами.
Регулярные осмотры – лучшая гарантия того, что проблемы, касающиеся женского здоровья, будут диагностированы в кратчайшие сроки.
Кроме того, обратитесь к врачу, если:
Ваши месячные внезапно прекратились более чем на 90 дней, и вы не беременны
Ваши месячные становятся нерегулярными
Кровотечение продолжается более семи дней
Кровотечение изменилось в сторону обильного, вынуждая чаще менять средства личной гигиены.
Ваши месячные наступают менее чем через 21 день или более чем через 35 дней
Вы наблюдаете кровотечение между месячными
Вы испытываете сильные боли во время менструации
Вас лихорадит и тошнит после использования тампонов
Помните: контроль вашего менструального цикла помогает вам узнать, что для вас нормально, а что нет. Если у вас есть вопросы или сомнения по поводу вашего менструального цикла, проконсультируйтесь со своим врачом.
Месячные после родов — ГБУЗ «БРЯНСКАЯ МЕЖРАЙОННАЯ БОЛЬНИЦА»
calendar_today 27 декабря 2018
visibility 35250 просмотров
Одним из важнейших вопросов, которыми задаются женщины относительно своего состояния здоровья после беременности и родов, является налаживание менструального цикла, ведь менструация – едва ли не главный показатель женского здоровья.
После рождения ребенка на фоне обновления процессов, происходящих в целом в организме женщины, происходят изменение и с ее менструальным циклом.
Месячные могут задерживаться, идти нерегулярно и вовсе пропасть на время. Но вам не стоит паниковать, поскольку все это естественно и нормально.
Быстрота восстановления и налаживания менструального цикла после родов у женщины зависит от ее физиологических параметров, гормонального фона, наличия или отсутствия грудного вскармливания ребенка, стрессов и пр.
Обсудим в нашей статье месячные после родов — нерегулярный цикл, задержка, особенности.
Особенности месячных после родов
Как показывает практика, менструальный цикл после родов может стать несколько непредсказуемым и обладать рядом особенностей. Не существует конкретного срока, в течение которого должна начаться менструация после рождения ребенка. Время ее наступления сугубо индивидуально.
Многие женщины отмечают, что в течение нескольких месяцев после родов у них наблюдается нерегулярность менструального цикла, а сами месячные порой протекает очень тяжело. Это связано с тем, что женскому организму необходимо некоторое время для возвращения в нормальный режим функционирования.
Кровянистые выделения у здоровых женщин должны длиться не более 3-7 дней. Очень короткие (пару дней) или наоборот слишком длительные менструации, заканчивающиеся кровомазанием, могут говорить о проблемах в репродуктивной сфере женщины – опухолях матки (миомах), эндометриозе (разрастании тканей эндометрия за пределы матки).
Имеет значение и объем менструальной крови. В норме он составляет 50-150 мл. Слишком большое количество менструальных выделений или слишком маленькое также свидетельствует о патологии. Продолжительность цикла после родов может поменяться. Если до рождения ребенка цикл женщины составлял, к примеру, 20-30 дней, то после родов этот показатель может усредниться и составить 25 дней.
Часто у недавно родивших мамочек появляется так называемый предменструальный синдром, при котором женщина становится очень раздражительной, плаксивой, порой испытывает головокружение, бессонницу, усиление чувства голода и даже приступы тошноты.
Некоторые женщины отмечают появление менструальных болей, которых до родов не испытывали.
Эти боли обычно вызваны неготовностью организма к полному восстановлению, психологической нестабильностью, воспалительными процессами в малом тазу или сильными сокращениями матки.
Если во время менструации женщине постоянно приходиться пить обезболивающие препараты и спазмолитики, нужно обязательно показаться гинекологу.
Довольно часто происходит и противоположная ситуация. После родов у женщин, ранее страдавших от сильных болей при менструации, она становится безболезненной. Это связано со сменой положения матки в малом тазу, при котором устраняются препятствия для нормального оттока крови.
При любых беспокойствах, тревожащих женщину по поводу ее месячных после родов, следует обращаться к своему гинекологу, но, как правило, все описанные выше пограничные состояния проходят в течение нескольких месяцев самостоятельно.
Особенности месячных после родов при кормлении грудью
Большое влияние на менструальный цикл после родов оказывает грудное вскармливание ребенка. Организм женщины начинает функционировать в неизвестных ей до этого условиях. Гипофизом резко увеличивается выработка гормона пролактина, который ответственен за выделение грудного молока и процесс лактации.
Именно из-за высокого содержания пролактина месячные после родов могут долгое время отсутствовать. Природа, таким образом, заботится о матери и малыше и бросает все силы организма на кормление ребенка, подавляя функцию яичников, блокируя овуляцию и тем самым делая невозможным наступление новой беременности в истощенном организме.
Особенностью месячных после родов при регулярном кормлении грудью является то, что менструация может не наступать вплоть до завершения грудного вскармливания.
Приход менструаций задерживается в связи с тем, что в период кормления грудью ребенка гипофизом вырабатывается гормон пролактин, подавляющий функции яичников, к примеру, овуляцию, что препятствует наступлению новой беременности при кормлении грудью.
Пролактин может выступать в качестве причины нерегулярности менструального цикла после родов.
Нерегулярный менструальный цикл после родов
Если женщина не кормит ребенка грудью, то первые месячные после родов у нее приходят примерно через 2-3 месяца. У мам, чьи дети находятся на смешанном вскармливании, т.е. лактация присутствует, но не по требованию, менструация начинается в среднем месяцев через 4-5.
Способ родоразрешения не влияет на время прихода первой менструации и налаживания менструального цикла. Правда, у женщин, перенесших послеродовые осложнения в виде кровотечения, сепсиса, эндометрита и пр. месячные могут прийти чуть позже положенного срока, поскольку данные процессы тормозят восстановление матки из-за повреждений от воспаления.
Нерегулярный менструальный цикл после родов – довольно распространенное явление. Часто после рождения ребенка менструация становится нерегулярной: месячные то приходят, то не приходят, то задерживаются на несколько дней, то наоборот начинаются раньше, чем в предыдущий раз.
Цикл может устанавливаться до 4-6 месяцев, но если спустя этот срок промежуток между приходом менструации варьируется более, чем на 5 дней, это повод обратиться к врачу за консультацией. Возобновление регулярности месячных после родов является признаком того, что женский организм полностью восстановил свою репродуктивную функцию и готов к новой беременности.
Задержка месячных после родов
Как уже говорилось ранее, на восстановление месячных после родов оказывает влияние множество факторов, среди которых:
общее состояние организма мамочки;
ее психологическое состояние;
наличие или отсутствие полноценного режима сна и отдыха;
стрессовые ситуации;
питание;
осложнения, полученные при родах.
В среднем восстановление менструального цикла после рождения ребенка происходит спустя 2-3 месяца с момента завершения мажущих кровянистых выделений (лохий). Если спустя это время менструация у женщины не началась, она начинает переживать по поводу задержки и возможной беременности.
Иногда случается так, что менструация после родов уже началась, какой-то период времени месячные были регулярными, а потом начались сбои. Это характерная ситуация при кормлении ребенка грудью. Но если сбои цикла продолжаются после прекращения лактации, следует обратиться к врачу, поскольку такие задержки месячных после родов могут быть признаком наличия ряда заболеваний.
Продолжительная задержка месячных после родов может быть вызвана следующими причинами:
недостаточная выработка гормона эстрогена, что обусловлено гормональным сбоем в организме;
наличие кистозных изменений в яичниках;
перенесенное инфекционное заболевание;
общее ослабление организма кормящей матери, связанное с хроническим недосыпанием или стрессом;
воспалительные процессы, протекающим в половых органах;наличие опухоли в матке или яичниках;
новая беременность;
синдром Шихана или апоплексия гипофиза.
В первую очередь, при выяснении причин задержки месячных после родов необходимо исключить повторную беременность. Ведь женщина запросто может снова зачать ребенка до появления первых месячных после беременности, поскольку месячные приходят почти спустя 2 недели после овуляции, что вполне достаточно для оплодотворения.
Если тест на беременность отрицательный, а гинекологом при осмотре, анализах и узи не было выявлено никаких патологий, женщине следует обратиться к эндокринологу, поскольку долгая задержка месячных после родов может выступать симптомом развития синдрома Шихана, когда в гипофизе происходят патологические изменения, вызывающие нарушение выработки гормона пролактина. Этот синдром может быть спровоцирован обильным кровотечением во время родов или иными послеродовыми осложнениями.
Женщинам после родов для скорейшего восстановления рекомендуется тщательно следить за своим здоровьем, принимать витамины, делать легкую гимнастику, уделять достаточное количество времени отдыху, прогулкам на свежем воздухе и сну, а также полноценно питаться. Режим дня и рациональная активность станут залогом быстрого прихода в форму, налаживания циклического и гормонального процесса и регулярности месячных.
Помните, что не всегда длительная задержка месячных после родов или сбой цикла опасны, но в любом случае нежелательно заниматься самолечением. При любых вопросах и проблемах, возникающих с репродуктивной системой, обращайтесь за консультацией к специалистам.
Во время беременности ваш менструальный цикл был поставлен на паузу. Когда он возобновится, о чем важно знать и какие изменения можно считать нормальными, когда менструация наступит снова?
Как скоро после беременности месячные возобновятся?
Сколько времени пройдет до восстановления менструации больше всего зависит от того, кормите вы грудью или нет. Всё дело в гормоне под названием пролактин, который поддерживает выработку молока и подавляет овуляцию.
Без грудного вскармливания женский цикл обычно возобновляется через 4-8 недель после рождения ребенка, объясняет доктор медицинских наук Амина Уайт, доцент кафедры акушерства и гинекологии в Университете Северной Каролины в Чапел-Хилл.
Для женщин, которые кормят грудью и подкармливают ребенка смесями, срок возрастает до нескольких месяцев. Если же ребенок остается на одном только грудном вскармливании, месячных может не быть от полугода и более, говорит доктор Уайт. Многие мамы вообще говорят о том, что месячные вернулись только после прекращения кормления грудью.
Возможно ли забеременеть до возобновления месячных?
Для женщин становится не всегда приятным сюрпризом то, что отсутствие месячных еще не гарантирует защиту от нежелательной беременности. «Я встречаю мам, которые оказываются в положении уже через 6 недель после родов», — рассказывает доктор медицины Анджела Джонс, акушер-гинеколог из Фрихолда, штата Нью-Джерси.
Стоит помнить, что овуляция наступает до менструации.
Как только яйцеклетка созревает, женщина фертильна, то есть беременность может наступить, даже если первых послеродовых месячных еще не было.
Это касается и кормящих мам в том числе.
«Многие женщины полагаются на грудное вскармливание как на способ контрацепции, — поясняет доктор Джонс, — но я бы не рекомендовала так делать». Всегда стоит предохраняться дополнительно.
Способ защиты лучше подбирать со специалистом, поскольку для кормящих мам подходят не все. Например, противозачаточные таблетки содержат эстроген, который может помешать выработке грудного молока.
В этом случае важно подобрать таблетки без эстрогена.
Мой цикл будет таким же, как раньше?
Менструация после родов может отличаться значительно, слегка или не отличаться вообще. Она может стать длиннее или короче, протекать легче или тяжелее, может измениться длина цикла, сообщает доктор Уайт. Даже дискомфорт и боль первых дней месячных может вырасти или, наоборот, уйти.
Всё потому, что матка во время беременности увеличивается, а после родов сокращается, но иногда остается чуть больше, чем прежде.
Эндометрий — слизистая оболочка матки, верхний слой которой отторгается во время критических дней, — претерпевает перестройку, отсюда и возникают изменения цикла, объясняет доктор Уайт.
Это происходит при каждой беременности, поэтому цикл может меняться с появлениям следующих детей.
Месячные могут стать тяжелее после родов, если ранее вы принимали оральные контрацептивы, поскольку они истончают эндометрий.
«Если вы рожали естественным путем, то тампоны могут располагаться или ощущаться иначе, — добавляет доктор Сиобан Долан, профессор акушерства и гинекологии в медцентре Монтефиоре в Бронксе, штата Нью-Йорк.
— Возможно, захочется перейти на тампоны большего размера, однако со временем вы вернетесь к тому, которому привыкли раньше».
Месячные после родов поначалу будут нерегулярными?
Доктор Уайт отвечает, что гормонам потребуется какое-то время, чтобы прийти к балансу, особенно если вы продолжаете кормить грудью. Один цикл может длиться 24 дня, другой — 28, а третий — даже 35 дней.
Периодичность станет регулярной через несколько месяцев или после прекращения грудного вскармливания.
Как понять, если что-то идет не так?
Если первые месячные кажутся более обильными или болезненными, чем прежде, это вполне нормально. Но если тампон или прокладку приходится менять каждый час или чаще, обратитесь к врачу, советует доктор Джонс. Такие симптомы могут сигнализировать об инфекции, миоме или полипах.
Важны также следующие тревожные знаки: месячные длятся дольше недели и выпадают большими сгустками, менструация возобновилась, но происходит не каждый месяц, возникают кровотечения в процессе цикла, месячные не наступают в течение 3 месяцев после прекращения грудного вскармливания или через 3 месяца после родов, если кормление не производилось.
При вышеперечисленных симптомах обращение к специалисту поможет исключить риск развития анемии или дисфункции щитовидной железы.
А правда ли, что в вопросе секса после рождения ребенка все только начинается? В нашем материале откровения отцов о том, как меняется секс после родов.
Когда начинаются месячные после родов при грудном вскармливании Первый семейный портал Казахстана
Насладившись отдыхом от менструации во время беременности, многие, теперь уже мамочки, задумываются о том, когда начинаются месячные после родов.
Нужно морально и буквально подготовиться к возвращению старого друга, ведь, как говорят, предупрежден – значит вооружен.
Когда должны начаться месячные после родов на самом деле зависит от многих факторов, ведь тело и обстоятельства у каждой женщины совершенно разные. Однако, ничто не мешает нам рассмотреть в общих чертах, когда примерно начинаются месячные после родов.
Кормите ли вы грудью и как часто – два самых главных пункта, которые могут повлиять на возвращение менструации.
Не кормящие грудью
80% женщин, которые решают отказаться от грудного вскармливания, отмечают, что месячные возвращаются в течении 10 недель или в период от 1 до 3 месяцев самое позднее. Если спустя три месяца менструация не нормализовалась, следует обратиться к врачу.
Кормящие грудью
Месячные после родов при грудном вскармливании могут начаться гораздо позже, чем у тех женщин, которые решают отказаться от кормления грудью. Если вы кормите грудью днем и ночью с самых первых минут, как родился ваш малыш, возвращение месячных может занять так много, как шесть полных месяцев или даже больше.
Когда начнутся месячные после грудного вскармливания также зависит от частоты кормления. Чем реже вы кормите, тем раньше у вас могут начаться месячные и все вытекающие с ними последствия вроде болей в животе и прочих радостей жизни.
Поэтому, если ваш ребенка стабильно спит всю ночь и не нуждается в частом вскармливании с ранних лет, то велики шансы, что ваши месячные начнутся гораздо раньше, чем шесть обещанных месяцев.
Как выглядят первые месячные после родов?
Первые месячные после родов скорее всего будут несколько отличаться от ваших регулярных менструации до беременности, если вы еще помните, как они выглядят. Ваше тело по новой будет адаптироваться, поэтому ему может понадобиться какое-то время прежде, чем система снова заработает по-прежнему. Изменения, которые вы можете заметить:
Колики/боль в животе могут быть сильнее или, напротив, слабее
Маленькие сгустки крови
Более сильное кровотечение
Кровотечение может останавливаться и снова начинаться случайным образом
Цикл может быть нерегулярным поначалу
Первое время настоятельно не рекомендуется использовать тампоны, так как ваше тело все еще заживает и приходит в себя, поэтому старайтесь использовать прокладки. Также овуляция вполне может начаться до возвращения менструации, поэтому, если вы не планируете рожать снова в ближайшее время, не забывайте использовать контрацепцию.
Читайте, как правильно питаться во время кормления грудью.
Назад к разделу Беременность и роды 17 марта ’10 12:11Комментариев: 0 В первые дни лохии — послеродовые выделения из матки — ярко-красные, очень похожие на обильные месячные. В эти дни женщина теряет еще около 300 мл крови.
К концу первой недели выделения по-прежнему обильны, но приобретают коричневый оттенок, а затем стано.
Лохии могут усилиться из-за физической активности. Вот почему только что родившей женщине, даже если она чувствует себя прекрасно, в первые 6-8 часов после родов рекомендуется лежать, да и после не очень-то «пускаться в пляс» — это может вызвать повторное кровотечение.
Лохии могут быть более продолжительными у ослабленных женщин, у многодетных, у первородящих, старше 30 лет, после длительных или проблемных родов. Грудное вскармливание активизирует сокращения матки и ускоряет процесс восстановления организма, а неправильный режим кормлений, напротив, его замедляет.
Сгустки крови в первые дни — нормальное явление.
Но если лохии сначала побледнели, а потом опять стали ярко-красными, или если кровянистые выделения продолжаются более 2 недель — это тревожный признак и требуется вмешательство врача.
Также необходима помощь, если в первые дни после родов кровотечение настолько сильное, что специальные послеродовые прокладки за час пропитываются кровью. Насторожить должны неприятный запах выделений, а также жар или озноб.
Что делать?
Весь период лохий подмываться нужно после каждого посещения туалета. Это еще более актуально, если у вас швы. На время забудьте об интимных гелях, пользуйтесь детским мылом без добавок.
Некоторые врачи уверяют, что еще лучше детского обычное хозяйственное в состав которого входит подсушивающий кожу деготь.
Из прокладок оптимально подойдут специальные послеродовые, которые следует менять как минимум раз в 4 часа, а лучше чаще.
Когда выделения побелеют, можно перейти на обычные прокладки с гладкой поверхностью (впитывающая сеточка раздражает травмированную слизистую).
В течение первых 6 недель категорически не допускается использование тампонов: они мешают свободному оттоку крови и могут спровоцировать осложнения.
Пока не закончились выделения, врачи запрещают секс, особенно незащищенный, без презерватива: в открытую матку очень легко занести инфекцию.
Да и после заживления лучше при первых половых контактах использовать презерватив с бактерицидной смазкой, защищающей слизистые недавно родившей женщины от патогенных бактерий.
Забытое старое
Когда менструальный цикл восстановится, можно вернуться к прежним способам индивидуальной гигиены — прокладкам или тампонам. В последнее время на Западе в моде хорошо забытое старое — менструальный колпачок из силикона, который собирает выделения и может использоваться многократно.
Когда они вернутся?
Если женщина не кормит грудью, месячные могут вернуться уже через месяц после родов или через 6-12 недель, когда организм восстановится.
У женщин, кормящих по часам, цикл может возобновиться через 3-5 месяцев. То же касается и мам, которые с самого начала кормят ребенка смешанным способом, используя молочные смеси для докорма.
Многие молодые мамы убеждены: менструация не наступит, пока женщина кормит грудью. И ошибаются — для некоторых эти ошибки заканчиваются новой беременностью. Сроки возвращения «критических дней» зависят от множества причин: состояния гормонального фона женщины, характера грудного вскармливания, стрессов, наследственных факторов и т.д.
«Молочный гормон» пролактин, который в изобилии производится эндокринной системой кормящей женщины, блокирует выработку гормонов в яичниках — овуляция не происходит, месячные не приходят, новая беременность не наступает до окончания периода лактации.
Но происходит это только в том случае, если женщина кормит ребенка грудью по требованию, в любое время дня и ночи и в больших объемах.
Введение прикорма — конец спокойной жизни: малышу требуется меньше молока, объем «пищи» сокращается, кормления становятся реже: и пусть мама по-прежнему кормит грудью — организм уже не нуждается в большом количестве пролактина, его выработка снижается, в результате приходят месячные, и молодая мать может вновь забеременеть.
У каждой женщины месячные наступают индивидуально, и вариантов нормы много — так, как у подруги, у вас, скорее всего, не будет. Нужно прислушиваться к собственным ощущениям и при малейших сомнениях обращаться к врачу.
Возможные проблемы
Изменение продолжительности цикла после родов, его нерегулярность, обильность и болезненность выделений могут быть предвестниками довольно серьезных заболеваний (воспалительного процесса матки или яичников, нарушения гормонального статуса).
Допустимо, если регулярный цикл устанавливается в течение 2-3 месяцев, но не дольше. К врачу нужно идти и в том случае, если после прекращения кормления грудью менструации не возобновляются в течение 2 месяцев: это может быть как новая беременность, так и послеродовая патология.
Молодые мамы до родов часто интересуются, когда после рождения ребенка могут начаться месячные. Не секрет, что после род цикл восстанавливается продолжительное время. За этот промежуток он может поменять длину и даже обильность выделений. Также можно отметить, что месячные после родов менее болезненные.
Кровотечение после родов – это не месячные признаки
Иногда после род у женщины может начинаться небольшое кровотечение в виде выделений кровянистого оттенка. Это не месячные. Такие выделения называются лохиями. Они представляют собой скопление материала, оставшегося внутри матки после того, как на свет появился ребенок.
Матка в период лохий, особенно если делали кесарев, максимально уязвима и может подвергнуться любой инфекции. Женщине следует следить за гигиной, регулярно менять прокладки. Также рекомендуется наблюдать за обильностью и характером выделений. Норма – это когда лохии спустя 3 дня начинают ослабевать и постепенно перестают идти.
Если лохии через день с момента их начала неожиданно прекращают идти, необходимо пойти к врачу. Проблема может крыться в задержке крови в полости матки. Такое явление называют гематометрой, и оно может повлечь за собой риск проникновения или развития внутри инфекции.
Как отличить месячные от лохий?
Все о месячных после рождения ребенка
Когда женщина беременна, месячные перестают идти – это нормальный механизм, так как организм делает все возможное, чтобы сохранить плод, повышая гормональный фон и обеспечивая плоду комфортные условия для выживания и роста. После род фон восстанавливается, и постепенно начинаются месячные.
Когда следует ждать месячные?
Срок прихода месячных после род или в том случае, если был сделан кесарев, когда прошла беременность, у каждой женщины зависит от нескольких факторов, в число которых входит также кормление грудью. Молоко в груди женщины появляется благодаря активной выработке пролактина – специального гормона. Он предотвращает рост яйцеклетки, замедляя ее развитие, и способствует лактации.
Менструальный цикл, если осуществляется грудное вскармливание, может начаться примерно спустя два месяца после рождения ребенка. У некоторых женщин этот промежуток может увеличиться до полугода и более. На это также влияет кормление «по часам» или «по требованию».
Если месячные задерживаются на год и больше, то необходимо пользоваться препаратами контрацепции, а также следует навестить гинеколога, чтобы исключить возможность развития гиперпролактинемии.
Когда делают кесарев, женщины впоследствии прибегают к искусственному кормлению. В этом случае месячные могут восстановиться за месяц после того, как женщина родит ребенка. Также за месяц восстановится овуляция, и молодая мама может снова забеременеть.
Продолжительность
Сколько могут идти месячные после род? Поначалу менструация будет обильной. Сильные выделения будут сопровождаться сгустками крови. Несмотря на то, что это считается нормой, если прокладке требуется регулярная замена с перерывом меньше часа, следует забить тревогу и бежать за помощью врача. Слишком обильные выделения могут быть признаком начавшегося кровотечения.
Следующие месячные, которым предстоит начаться, уже не будут такими обильными, их характер придет в норму. Стоит также отметить, что если женщина решила кормить ребенка грудью, то месячные у нее могут иметь вид мажущих выделений, что объясняет наличие пусть уже и небольшого количества пролактина.
Какие могут быть изменения месячных признаков?
На протяжении нескольких циклов месячные будут непостоянными. Так, например, первые месяц-два-три менструации могут отличаться продолжительностью, обильностью выделений и в некоторых случаях даже цветом. За этот период цикл должен восстановиться. Месячные вернутся к дородовым характеристикам.
Также у некоторых женщин месячные могут сопровождаться болью, хотя до этого они проходили нормально. Иногда это может быть наоборот – боль, которая раньше вызывала дискомфорт, проходит. На всякий случай, чтобы предотвратить риск возможной инфекции, женщина должна пойти к гинекологу.
Почему происходят изменения?
Среди причин, почему не планируют начинаться месячные, или их изменений в продолжительности, обильности можно отметить:
подавление выработки эстрогенов, из-за чего менструации становятся нерегулярными или вовсе отсутствуют долгое время.
После того, как месячные смогут пойти нормально, женщине стоит снова начать прием контрацептивов. Это снизит риск возможной беременности. Нередки случаи, когда беременность после родов наступала еще до того, как приходили первые месячные.
Если менструальный цикл не может долго начаться, следует сначала сделать тест на беременность, а после пойти к гинекологу. Он проведет обследование организма и поставит диагноз. Нередко может понадобиться дополнительная консультация эндокринолога.
Месячные после родов при грудном вскармливании: советы практикующего гинеколога
В период лактации в организме женщины вырабатывается гормон пролактин. Он блокирует деятельность яичников, а овуляции и созревания яйцеклетки не происходит. Это нормальное и естественное положение вещей.
Месячные после родов при грудном вскармливании могут наступить из-за гормонального сбоя
Но по ряду причин этот установленный природой закон может нарушаться. Эти причины:
Если так случилось, отменять грудное вскармливание не нужно. Это считается разновидностью нормы.
При возникновении сильных болей и неполадок со здоровьем спросите совет у практикующего акушера-гинеколога. Восстановление нормального цикла может быть длительным, 2−3 месяца и более. Это зависит от индивидуальных особенностей организма. Он может отличаться от того, что был привычен для вас до родов. Могут поменяться его длительность, сопровождающие ощущения и обильность выделений.
Есть предположение, что после того, как месячные начнутся, должен поменяться вкус грудного молока. Также существуют наблюдения кормящих мам, что ребенок стал отказываться от груди, капризничать и вести себя беспокойно во время кормления. Но никаких официальных подтверждений тому нет, поэтому стоит предположить, что причины изменений в поведении ребенка кроются в чем-то другом.
А вот на количество молока начало менструального цикла повлиять может. Из-за гормональных изменений в организме женщины его вырабатывается меньше, а течет оно при сосании медленнее. Это и может быть причиной беспокойного поведения младенца во время лактации.
Эта проблема быстро решается сама собой, и количество вырабатываемого молока быстро восстанавливается при условии регулярного прикладывания малыша
Кормящая мама может ощущать усталость и сонливость при наступлении месячных. Такое состояние обычно проходит через 1−2 дня. Возможно появление предменструальной боли в груди во время кормления и после него.
Это может продолжаться до наступления месячных и в первые дни цикла. Грудь при этом ощущается наполненной, твердой и особо чувствительной к прикосновениям.
Случается и наоборот – после завершения грудного вскармливания месячные не приходят.
Но сразу их и не стоит ждать, до возобновления менструации должно пройти 6–8 недель после окончания лактации
Если по прошествии этого времени месячные так и не наступили, нужно обратиться к гинекологу.
Возможные причины – гормональные нарушения, болезнь или новая беременность. Если в период кормления грудью вы не предохранялись, последний вариант вполне вероятен.
СодержаниеВосстановление после родовМесячные после родов, проходивших естественным путемОсобенности месячных у рожавших женщинМесячные после операции кесарева сеченияМожно ли забеременеть?
После родов одним из основных показателей восстановления репродуктивной функции является появление менструации, кровянистых выделений, связанных с циклическими изменениями яичников.
Их важно не перепутать с послеродовыми выделениями и серьезными проблемами здоровья (поздние послеродовые кровотечения, признаки инфекции, наступившая беременность и ее аномалии).
Восстановление менструального цикла варьирует по срокам и зависит от того, кормит ли женщина ребенка грудью или он вскармливается искусственно, какими были роды — через естественные родовые пути или оперативные. Женщины задают врачам много вопросов относительно сроков первых месячных и ощущений, которые стоит ожидать.
Восстановление после родов
Процесс восстановления идет у каждой женщины индивидуально, и восстановление функций яичников и циклических изменений в матке зависит от многих внешних обстоятельств и состояния здоровья.
У некоторых женщин первые месячные, а с ними и способность к зачатию малыша возвращаются уже через два-три месяца после родов, у других менструации нет больше года, особенно на фоне активного кормления грудью.
Восстановление во многом зависит от динамики изменений в репродуктивной сфере и нормализации гормонального баланса после родов.
На фоне беременности типична физиологическая аменорея — никаких циклических изменений в матке и кровотечений не формируется с первых же недель и до самых родов.
После родов, по мере того, как матка приходит к своим изначальным размерам и восстанавливается ее функциональный слой, постепенно уровень гормонов приходит к норме и вновь формируются циклические изменения баланса гормонов и эндометрия, приводящие к появлению кровотечений, связанных с отторжением утратившего свое функциональное значение эндометрия. Регулярные и не болезненные менструации физиологического объема говорят о том, что репродуктивные функции после родов восстановились полностью, но так бывает далеко не у всех женщин и не всегда. В некоторых случаях возможны патологии, связанные с воспалительными или дисгормональными процессами, кроме того, менструации могут не прийти по причине повторной беременности.
Месячные после родов, проходивших естественным путем
Послеродовые восстановительные процессы в области гениталий проходит в среднем до 6-8 недель, и все это время у женщины типичны выделения, которые изменяются по интенсивности, характеру и цвету.
К менструации они отношения не имеют — это лохии, которые из кровянистых становятся сукровичными, и затем прозрачными, полностью исчезая.
Спустя примерно два месяца матка и яичники возвращаются к своему физиологическому состоянию и размерам, и значит, вполне возможно начало менструальных циклов с созреванием яйцеклеток и менструациями. Таким образом, первых месячных женщина может ожидать с 2-3-го месяца после родов.
Особенности месячных у рожавших женщин
После родов нередко изменяется как продолжительность цикла, так и объем выделений, что связано с послеродовым изменением баланса гормонов. Так, зачастую цикл может удлиниться или сократиться, зачастую он из нерегулярного становится стабильным, безболезненным или с легким дискомфортом.
Врачи связывают это с тем фактом, что после вынашивания ребенка и его рождения гениталии окончательно «созревают», устраняются явления инфантилизма, загиба матки и некоторые дисгормональные процессы.
Важно, чтобы те показатели длительности выделений и продолжительности самого цикла, укладывались в границы физиологических норм.
Первые менструации после родов могут быть более обильными, но они не должны превышать физиологических объемов кровопотери — это 100-150 мл. На протяжении примерно 3-6 месяцев цикл может устанавливаться, и колебания его продолжительности допустимы в интервале от 21 до 35 дней, иногда чуть дольше.
Если женщина не кормит кроху грудью, стоит ожидать первые выделения уже к третьему месяцу после родов, а вот в период лактации сложно предсказать, когда появится первая менструация.
Так называемая лактационная аменорея (отсутствие овуляции и месячных) зависит от уровня гормонов лактации — то есть, как часто и как интенсивно малыш сосет грудь.
При исключительно грудном вскармливании возможно подавление овуляции и менструальной функции до введения прикорма, а иногда и дольше, до года и даже более. Блокатором овуляции и менструаций у кормящих является гормон пролактин, активно секретируемый гипофизом у кормящих.
Он подавляет созревание в яичниках фолликулов и функционирование желтого тела, синтезирующего прогестерон, что не позволяет сформировать циклические изменения в матке и яичниках.
Соответственно, если нет овуляции, не может быть и новой беременности, на этом факте строится метод предохранения от зачатия — МЛА (метод лактационной аменореи). Однако, акушеры-гинекологи предупреждают, в это далеко не 100% метод предохранения от беременности и если женщина не хочет вновь беременеть так рано, следует использовать барьерные методы контрацепции (презерватив) или рассмотреть вопрос о допустимых при кормлении оральных контрацептивах.
При смешанном вскармливании, когда грудь стимулируется не так активно, и импульсы в гипофиз поступают не в том объеме, что у «чистых» грудничков, месячные ожидаемы с 3-4 месяцев после родов.
Месячные после операции кесарева сечения
Возвращение менструации в данном случае зависит от уровня гормонов и степени восстановления репродуктивных органов, которые были повреждены за счет разрезов при операции.
Поэтому срок наступления менструации зависит от того, как быстро будет идти процесс заживления рубца и как нормализуется работа гипофиза после родов.
Сроки обычно совпадают с таковыми при естественных родах, а также во многом они зависят от того, кормит ли мама своего ребенка грудью или нет.
На фоне искусственного вскармливания с роддома за счет отсутствия стимуляции сосков (при которой активизируется синтез окситоцина, сокращающего матку), восстановление может идти несколько медленнее, плюс еще имеется рубец на матке. Поэтому восстановление менструальной функции может наступить чуть позднее, на несколько недель.
Можно ли забеременеть?
Многие женщины ошибочно считают, что если у них нет месячных после родов, предохранение от беременности им не нужно, и забеременеть до первой менструации они не смогут.
Часть кормящих мамочек верит в МЛА, который за счет активного кормления грудью защитит их от беременности на все время, пока ребенок грудной. И зачастую эти заблуждения приводят к рождению погодок, рожденных один за другим практически через год.
Это связано с тем, что процесс овуляции — первой после родов, формируется до наступления первых кровянистых выделений, и именно эта овуляция при незащищенном половом акте и может дать жизнь еще одному малышу.
Если женщина не кормит, о предохранении после родов нужно думать сразу, с первого же полового контакта, так как динамика восстановления репродуктивных функций у всех разная, через 6-8 недель с момента родов возможна уже первая овуляция.
А у кормящих мам, которые слышали о МЛА и планируют пользоваться этим методом для предохранения от беременности, нелишним будет напомнить некоторые факты:
Даже при соблюдении всех правил относительно МЛА ее эффективность у здоровых женщин составляет 94%. То есть около 6% совершенно здоровых мам имеют шансы забеременеть, кормя исключительно грудью и днем и ночью с равными интервалами, без докормов и допаивания.
На фоне приема определенных препаратов, гормональных средств или имеющихся отклонений в работе яичников этот метод может совсем не сработать. Если промежутки между кормлениями превышают 2-4 часа, ребенку дают пустышку, докармливают смесью или кроха ночью спит по 4-6 часов, этот метод работать не будет.
Если месячных все еще нет, это не значит, что беременность невозможна, овуляция впервые после родов возникает до первого менструального кровотечения.
Поэтому кормящим мамам даже в первые полгода, когда эффективность МЛА высока, стоит применять дополнительно барьерные методы контрацепции, либо подобрать с помощью гинеколога безопасные для лактации препараты для защиты от нежелательного зачатия.
Пройдите тестТест на оценку вашего самочувствияДанный тест рассчитан ТОЛЬКО ДЛЯ ЖЕНЩИН. Как вы чувствуете себя физически? Давайте проверим это тестом, предложенным португальскими специалистами. Он поможет Вам определить уровень Вашего самочувствия.
Месячные после родов: когда они начинаются и какими должны быть?
Восстановление менструального цикла после родов
Во время вынашивания малыша работа всех систем женского организма подвергается перестройке. В первую очередь это обусловлено изменениями в гормональном фоне будущей матери.
Когда же ребенок появляется на свет, тело мамы начинает постепенно возвращаться к своему дородовому состоянию. И прежде всего это касается восстановления менструальной функции.
Первые месячные после родов являются признаком того, что репродуктивная система женщины полностью восстановилась и готова к новому зачатию и беременности.
Когда начинаются месячные после родов и сколько они идут?
Если женщина регулярно прикладывает малыша к груди, это стимулирует выработку пролактина, поэтому месячные после родов при грудном вскармливании отсутствуют. Это явление известно под названием лактационной аменореи – срока временного, физически обусловленного прекращения месячных. В этот период некоторые пары практикуют незащищенные половые контакты, однако лактационная аменорея не является защитой от нового зачатия. Дело в том, что восстановление процесса овуляции обычно никак себя не проявляет и в случае незащищенного полового акта женщина может повторно забеременеть. Вторая беременность не только становится полной неожиданностью для родителей, но и может протекать более тяжело, чем первая, так как организм матери еще не до конца пришел в норму после родов.
Если мать совсем не кормит ребенка грудью, то восстановление менструации после родов наступает уже через 2-3 месяца (в некоторых случаях даже раньше).
При постепенном уменьшении объемов кормления и введении прикорма с полугодовалого возраста малыша начало месячных после родов обычно происходит к 6-8 месяцу.
Если же ребенок находится на грудном вскармливании до 2-3 лет, месячные могут отсутствовать в течение всего этого периода.
Что касается продолжительности и интенсивности месячных после родов, а также цвета и консистенции выделений, то для каждой женщины эти параметры индивидуальны. Так как меняются месячные после родов?
Например, многие мамы жалуются на сбои и нерегулярность менструального цикла, задержки месячных после родов. Обычно нормализация цикла происходит самостоятельно: постепенно, в течение 2-3 месяце с начала возобновления месячных. Однако если вы столкнулись с такой проблемой, лучше проконсультируйтесь о ней с гинекологом. Он проанализирует ваше состояние и оценит, сколько должны идти месячные после родов в вашем случае.
Изменение цвета менструации после родов на черный или коричневый, появление сгустков и приобретение вязкой кремообразной консистенции говорит о нарушениях гормонального фона. Также это может быть признаком воспалительных процессов в органах репродуктивной системы.
Болезненные месячные после родов – это веский повод обратиться к гинекологу, особенно в том случае, если до беременности у женщины не возникало подобных проблем. Наличие дискомфорта и боли во время месячных после родов может говорить об инфекционно-воспалительных процессах в матке, которые развились в послеродовом периоде. Если имела место операция по выполнению кесарева сечения, то причиной боли также может быть наличие шва на матке. Во время менструации матка сокращается, и это сказывается на состоянии шва.
Очень обильные (как и очень скудные) месячные после родов также должны заставить вас задуматься. В норме во время месячных женщина теряет до 50 мл крови. Если приходится менять прокладку каждые 1,5-2 часа, это может быть признаком маточного кровотечения. В таком случае необходимо как можно раньше обратиться к врачу. Если же во время месячных имеют место капельные, мажущие выделения, это может свидетельствовать о наличии эндокринных нарушений, недостатке витаминов, несбалансированном питании и истощении.
Личная гигиена во время месячных после родов: на что обратить внимание?
После рождения ребенка и выхода плаценты внутренняя поверхность матки представляет собой сплошную рану, для полного заживления которой требуется не меньше 6-8 недель. Кроме того, шейка матки еще долго может оставаться приоткрытой, а это значит, что в полость органа могут попасть болезнетворные микроорганизмы. Поэтому даже в том случае, если мама не кормит ребенка грудью и месячные пришли уже через месяц после родов, ей нельзя принимать ванну и купаться в бассейне или открытых водоемах. Также запрещено посещать сауну или баню, так как под воздействием высоких температур возможно усиление менструальных выделений, а в некоторых случаях – даже начало маточных кровотечения. Единственная разрешенная водная процедура в этот период – принятие душа.
Вода для душа во время месячных должна быть комфортной – не ниже 37 °С, но не выше 39 °С. Во время туалета наружных половых органов внимательно следите за направлением струи воды: она должна быть направлена спереди назад, так как в противном случае есть риск переноса анальной микрофлоры во влагалище и развитие восходящей инфекции.
Для подмывания во время месячных важно использовать подходящее средство, предназначенное исключительно для интимной зоны. Это может быть мусс, пенка или гель, но ни в коем случае не обыкновенное мыло – туалетное, косметическое или детское.
Любое мыло имеет щелочной состав, за счет которого нарушается физиологический уровень кислотности влагалища. Поэтому мусс, пенка или моющий гель при менструациях после родов обязательно должны иметь уровень pH от 3,5 до 4,5.
Если в составе средства присутствует молочная кислота, это будет дополнительным преимуществом, так как именно она отвечает за поддержание нормального уровня микрофлоры во влагалище.
Также средство для интимной гигиены во время менструации после родов может иметь натуральные растительные компоненты – экстракты ромашки, календулы, мальвы, эфирное масло чайного дерева и т. д. А вот от средств с отдушками и красителями стоит отказаться, так как они могут вызвать аллергическую реакцию.
Что касается выбора средств для сбора менструальных выделений, то в течение первых 2-3 месячных циклов после рождения малыша стоит отказаться от использования тампонов и интравагинальных менструальных чаш.
Они препятствуют свободному оттоку крови и задерживают выделения во влагалище – это может привести к развитию инфекции. Вместо тампонов и чаш во время месячных рекомендуется пользоваться прокладками.
И не забывайте вовремя менять их (раз в 4 часа), так как менструальные выделения являются благотворной средой для развития патогенной микрофлоры.
«Доченька родилась почти два года назад, а месячные все не начинались! – волнуется молодая мама Марина. – Обеспокоенная, я отправилась к врачу, которая меня неприятно удивила: дескать, «заснул» организм, подавлен пролактином – гормоном, который отвечает за выработку молока. Скажу больше: доктор искренне порекомендовала с кормлениями «завязывать», что-то объясняла про то, как придется будить яичники гормонами. Честно говоря, я не поняла почти ничего, а вопрос остался: когда же после родов должны начаться месячные? И почему система может дать сбой?»
В список вопросов добавим еще парочку: причем тут пролактин и труднопроизносимый гипопитуитаризм?
Природой отмерено
«Когда первобытная мамочка кормила своего юного отпрыска грудью до тех пор, пока природой отведенное время не заканчивалось, все было гораздо проще: и месячные после родов приходили вовремя, и организм «как надо» восстанавливался, – иронизирует акушер-гинеколог Инна Левина.
– Конечно, я не призываю вскармливать детей до школы, но сейчас в современности многое осложняется наличием смесей и тем, что молодые родительницы активно пользуются гормональными препаратами в целях контрацепции, медикаментозными родами, в которых тоже используются гормоны.
Раннее введение прикорма и раннее (по меркам наших предков) отлучение ребенка от груди тоже влияют на то, что первые месячные после родов могут начаться в более ранний срок. Не говоря уже о том, что достаточно много молодых мам по тем или иным причинам не кормят грудью вообще – в этом случае месячные могут прийти и через месяц после появления крохи.
Словом, конкретики в этом вопросе от врачей вы вряд ли дождетесь: все слишком индивидуально, но есть определенные нормы, выход за границы которых, скорее всего, говорит о наличии гинекологических проблем».
Месячные – это в первую очередь гормональный процесс, и его возобновление, по словам специалистов, связано с тем, как быстро «вернется на круги своя» после родов гормональный фон женского организма.
Последний, в свою очередь, с рождением малыша настраивается на грудное вскармливание.
Получается своеобразная пропорция: чем чаще вы кормите ребенка (и чем дольше), тем долговременнее разлука с «критическими» днями.
Если отпрыск питается исключительно грудным молоком, которое получает по требованию – в любое время дня и ночи, то месячные в норме наступают только к концу первого года жизни малыша, то есть к окончании периода лактации. Если вы продолжаете кормить дальше – соответственно и «приход гостей» отсрочивается.
Менструация может наступить и до окончания ГВ, в тот момент, когда мама вводит прикорм, ребенок перестает настолько активно потреблять грудное молоко, и количество пролактина начинает уменьшаться и уже не тормозит естественные процессы.
Если вскармливание с самого начала смешанное, то есть малыш получает не только грудное молоко, но и искусственное питание, то месячные у мамы обычно восстанавливаются к третьему-четвертому месяцу после родов.
Если женщина не кормит грудью совсем, то способность к овуляции, а значит, и месячные возвращаются еще раньше, примерно на десятой неделе после родов.
Заметьте: срок,когда придут первые месячные после родов зависит именно от способа и частоты кормления ребенка, а не от того, как проходили роды, как считают многие новоявленные родительницы.
«Не стоит путать с менструацией лохии – послеродовые кровяные выделения в первые недели, – предупреждает акушер-гинеколог Анна Марусевич. – Да, они действительно похожи на легендарные «критические» дни, но при этом имеют совершенно другую природу. После отделения плаценты от стенки матки во время родов на стенке матки формируется обширная открытая рана, которая, естественно, кровоточит.
Поэтому в первые дни после родов выделения из нее имеют кровянистый характер, затем они становятся сукровичными, позже их количество уменьшается, а сами выделения приобретают желтовато-белый цвет. Так что выделения из половых путей с момента родов до восьмой недели послеродового периода не имеют ничего общего с менструацией и не зависят от того, на каком вскармливании находится новорожденный».
Менструация, как вы понимаете, – это не просто «красный день календаря». Это довольно сложный биологический процесс, в котором задействованы все системы женского организма: физиологическая, сердечно-сосудистая, нервная, эндокринная и др. И сбой в одной из систем моментально отражается на цикле.
Стоит ли говорить о том, что для «настройки» женского организма после вынашивания малыша и родов обычно требуется до полугода с тех пор, как снова начались месячные.
В это время цикл, как правило, «гуляет» – то увеличиваясь, то неожиданно сокращаясь (в среднем на три-четыре дня), более того, возможны задержки (главное – понимать, что «виновником» в этом случае может быть не восстанавливающийся организм, но и новая беременность!).
«Прокесаренные» мамочки в этом смысле не являются исключением: менструации у них приходят, как правило, в те же сроки, что и после обычных родов.
Однако при осложнениях в послеоперационном периоде менструальная функция может долго не восстанавливаться в связи с более длительным периодом сокращения матки из-за шва, и более длительного процесса нормализации функции яичников при инфекционных осложнениях (если такие имели место). Скорее всего, в подобной ситуации понадобится консультация гинеколога, который подберет необходимую терапию.
Предупреждена и вооружена
«К каким же проблемам лучше быть готовой заранее? – отвечает акушер-гинеколог Инна Левина.
– Первая неприятность – нерегулярность менструального цикла: после родов менструации могут стать сразу регулярными, но могут устанавливаться в течение нескольких месяцев, то есть в этот период промежутки между ними могут несколько варьироваться, отличаться друг от друга более чем на три дня, мы уже говорили об этом. Но, если спустя четыре-шесть месяцев после первой послеродовой менструации цикл остается нерегулярным, это повод для обращения к врачу».
Следующий момент – продолжительность менструального цикла после родов может измениться. К примеру, если до родов цикл составлял 21 или 31 день, то велика вероятность, что после родов продолжительность его станет средней, например 25 дней. Не стоит этому удивляться!
И, наконец, продолжительность самих кровянистых выделений должна составлять от трех до пяти дней.
Слишком короткие (1-2 дня) и тем более слишком длительные менструации могут быть свидетельством какой-либо патологии – миомы матки (доброкачественной опухоли), эндометриоза – заболевания, при котором разрастается внутренний слой матки эндометрий в нехарактерных местах. Словом, если заметите крайности в ту или иную сторону – обратитесь к врачу, к чему вам эти сложности?
Кстати говоря, среди женщин бытует мнение о том, что если до родов месячные были обильными, длительными и болезненными, то после родов эта проблема вполне может исчезнуть.
Если трактовать это поверье с медицинской точки зрения, то исчезновение болезненных ощущений обусловлено тем, что источником боли было определенное положение матки – загиб назад, например, роды же помогли исправить ситуацию. И в самом деле часто после родов характер менструации меняется.
Месячные могут стать более регулярными, чем были до беременности, а также менее болезненными или же совсем безболезненными.
«Молочная» загвоздка
К сожалению, восстановление менструального цикла после родов не всегда проходит гладко. В некоторых случаях возникают серьезные осложнения, чаще всего связанные с гормональными нарушениями.
«Одной из причин, по которым может нарушиться процесс восстановления менструального цикла после родов, считается гиперпролактинемия, – вводит в курс дела акушер-гинеколог Елена Мязина. – Это нарушение связано с повышением в крови женщины пролактина – гормона, отвечающего за выработку грудного молока.
Пролактин, помогая женскому организму вырабатывать грудное молоко, вместе с тем препятствует овуляции, а следовательно, и восстановлению менструального цикла. В норме уровень пролактина повышается после родов, и понижается после уменьшения активности лактации.
Но иногда уровень «молочного» гормона остается высоким даже после прекращения грудного вскармливания и это ведет к развитию аменореи (отсутствию менструаций. – Прим. автора). Впрочем, симптомом гиперпролактинемии может быть не аменорея, а всего лишь нарушение ритма менструаций: их учащение или урежение, этим симптомом тоже пренебрегать не рекомендуется».
Причиной гиперпролактинемии чаще всего становится какое-либо нарушение работы гипофиза, например, пролактинома – доброкачественная опухоль гипофиза, вырабатывающая пролактин «в избытке».
При возникновении подобных проблем специалисты советуют обследовать и щитовидную железу, недостаточностью функций которой – гипотиреозом – и может быть вызвана гиперпролактинемия в материнском организме. Все эти причины легко обнаруживаются и корректируются современной медициной.
Для диагностики заболевания применяется анализ крови на содержание пролактина и гормонов, характеризующих функцию щитовидной железы, а также исследование гипофиза при помощи компьютерной томографии.
Для лечения гиперпролактинемии, как правило, назначаются лекарственные препараты, способствующие уменьшению выделения пролактина, уровень которого в крови часто снижается до нормы уже через несколько недель, после начала лечения. По мере того, как нормализуется уровень пролактина, восстанавливается и менструальный цикл.
Гипопитуитаризм!
У запоздавших месячных и «заснувшего» организма может быть еще одно оправдание. Из «Википедии»: «Гипопитуитаризм, синдром Шихана – послеро́довый инфаркт гипо́физа, послеродовый некроз гипофиза – возникает в случаях осложнения родов массивным кровотечением с развитием артериальной гипотонии (понижение давления).
Во время беременности размеры гипофиза увеличиваются, однако кровоснабжение его не усиливается. На фоне развившейся вследствие послеродового кровотечения артериальной гипотонии кровоснабжение гипофиза резко уменьшается – развиваются кислородное голодание и некроз гипофиза. Чаще всего повреждаются именно лактотрофные клетки.
Из-за отсутствия пролактина (гормона, отвечающего за выработку молока) прекращается лактация – грудное вскармливание становится невозможным».
Хочется успокоить тех, кто в панике немедленно заподозрил у себя этот грозный послеродовый сюрприз: синдром Шихана – заболевание достаточно редкое.
На что обратить внимание? Насторожить новоявленную маму могут такие симптомы, как частая головная боль, быстрая утомляемость, слабость, зябкость, снижение артериального давления, беспричинное сильное похудение, постоянные небольшие отеки рук и ног, сухость кожных покровов, облысение.
Аменорея, или, как возможный вариант, олигоменорея – уменьшение количества менструальной крови вплоть до небольших мажущих выделений – еще один тревожный звонок. Насколько сильными будут нарушения менструальной функции при синдроме Шихана зависит от того, насколько сильно поражен гипофиз.
Диагноз послеродового гипопитуитаризма ставится после изучения данных о течении беременности и родов, помимо этого учитываются симптомы послеродового гипопитуитаризма и данные гормональных исследований. Лечится синдром Шихана, как правило, с помощью гормонально-заместительной терапии (ЗТГ).
Все лечится, все сложности преодолимы, но ведь, будь мы внимательнее к собственному здоровью, многих проблем – простите за тривиальность – можно было бы избежать. Женщины поймут: без «критических» дней жизнь – штука приятная! Но все же не стоит забывать, что это проявление нашей особой женской природы, и отсутствие «праздников» может говорить о гинекологическом неблагополучии.
Миссия выполнена: вы стали матерью, но, достигнув желаемого, постарайтесь не забывать и о собственном здоровье.
Источник: https://74.ru/text/gorod/54759291/
Нарушение менструального цикла у девочек подростков
Материал предоставлен детским гинекологом Букинич Людмилой Сергеевной
еще больше в инстаграмм врача
ПОЛОВОЕ СОЗРЕВАНИЕ У ДЕВОЧЕК: ИЗМЕНЕНИЯ В ОРГАНИЗМЕ
Большинство родителей считают, что половое развитие девочки начинается с наступлением переходного возраста, примерно в 12-14 лет, это широко распространённое заблуждение. В действительности половое развитие начинается гораздо раньше.
Половое созревание — это процесс изменений в организме, затрагивающий их физическое, психологическое и эмоциональное состояние и начинается примерно в 8-9 лет. В это время отмечается рост уровня половых гормонов, вызывающих ряд изменений в организме.
Наблюдается увеличение темпа роста, растут кости таза, происходит увеличение количества жировой ткани (бедра становятся шире, жир откладывается в области груди, ягодиц и лобка, придавая телу юной девочки женственные очертания) и появляются вторичные половые признаки.
Вторичные половые признаки появляются в определенной последовательности. Так примерно с 10 лет у девочки начинается созревание и рост молочных желез. Грудь у девушки растет долгое время. Предпоследняя стадия развития груди завершается в 14-16 лет, а окончательное формирование молочных желез устанавливается только после кормления ребенка грудью. Вскоре после того, как начинает расти грудь, начинает развиваться оволосение лобка. Следом, по истечении нескольких месяцев, начинается рост волос на других участках тела (подмышки, ноги, руки и т.д). И, наконец, в среднем – в 12 лет, появляется первая менструация.
Менструация — это часть менструального цикла. Менструальный цикл – серия гормональных и физических изменений в организме, подготавливающих организм к беременности. В случае если беременность не наступает, организм возвращается в исходное состояние, начинается новый менструальный цикл.
Длительность менструального цикла измеряется от начала одной менструации до начала следующей и в среднем длится около 28 дней. Колебания цикла от 21 до 35 дней также считается нормальным. Менструальные кровотечения у подростков в среднем продолжаются 3-7 дней.
В течение первых двух лет после появления первой менструации у подростков менструальный цикл может быть нерегулярным и на установление нормального менструального цикла может уходить до двух лет.
К 18 годам период полового созревания, как правило, заканчивается.
Обратите внимание на возраст, в котором у Вашего ребенка начинают появляться вторичные половые признаки и на последовательность их появления. Если Вы заметили отклонения в развитии, обращайтесь в наш центр, мы обязательно Вам поможем.
ЧТО ЖЕ ТАКОЕ НАРУШЕНИЕ МЕНСТРУАЛЬНОГО ЦИКЛА?
Регулярность и интенсивность менструации у подростков очень уязвимы и чувствительны к действию различных факторов.
Так как менструации у подростков часто не регулярны и в норме, у родителей девочек-подростков часто возникает вопрос, в каких случаях начинать волноваться?
Следует выделить основные поводы для тревоги:
Если первая менструация у подростка не появились до 15 лет или не начали развиваться молочные железы в 13 лет.
Месячные внезапно прекратились более чем на три месяца.
Менструальный цикл стал нерегулярным после установления.
Менструальный цикл длится меньше 21 дня или больше 40 дней.
Менструальное кровотечение длится более семи дней.
Менструальное кровотечение интенсивней, чем обычно или требуется смена тампонов или прокладок чаще, чем каждые два часа.
Имеются кровотечения между менструациями.
Менструации сопровождаются сильной болью.
Повлиять на гормональный фон девушки могут различные факторы.
При нестабильных менструациях в первую очередь следует обратить внимание на:
Внешние факторы. На функцию женских половых органов может повлиять неблагоприятная экологическая обстановка. Неблагоприятная атмосфера в семье девочки скорее всего также негативно повлияет на ее половое созревание.
Наследственность. Проблемы с репродуктивными органами у матери часто передаются и дочке. Предрасположенность к задержки менструации могут передаваться по наследству.
Постоянные стрессы. Частые стрессы очень негативно сказываются на работе и состоянии всех органов. Если девочка часто переживает или нервничает, то имеется большая вероятность того, что у нее будут нерегулярные менструации.
Усиленные физические нагрузки. В период полового созревания очень вредно нагружать организм девушки чрезмерными физическими нагрузками.
Неправильное питание. К нарушению менструального цикла может привести излишняя худоба или ожирение. Обе эти крайности появляются вследствие неправильного питания. Очень важно, чтобы в подростковом возрасте организм девушки получал необходимое количество полезных микроэлементов и витаминов. В противном случае избежать задержки менструации и других осложнений не получится.
При выявлении нарушения менструального цикла у девочки-подростка не следует откладывать обследование у врача.
Если Вы хотите пройти обследование, сдать анализы, сделать УЗИ, получить консультацию детского гинеколога обращайтесь в наш медицинский центр.
СТРЕСС И НАРУШЕНИЕ МЕНСТРУАЛЬНОГО ЦИКЛА У ПОДРОСТКОВ.
Стрессы у подростков — явление сложное и может протекать довольно бурно на фоне гормональной перестройки организма. В роли стрессогенного фактора может выступить что угодно, но бороться со стрессом можно и нужно.
Наиболее распространёнными факторами, приводящими к стрессовому состоянию, являются:
изменения тела, связанные с физиологическим созреванием, особенно если оно начинается несколько раньше, чем у ровесников. Бывает и так, что парень или девушка начинают резко поправляться, из-за чего они замыкаются и стесняются своего тела. Это может являться серьёзным поводом для переживаний.
давление со стороны сверстников как моральное, так и физическое. Насилие, жестокость, деление на группировки. Это явление довольно распространено в настоящее время;
проблемы в семье. Они могут носить различный характер: непонимание со стороны родителей, непринятие ими интересов и вкусов подростка; отдаление родителей от своего ребёнка – многие не знают, что любят и чем интересуются их дети; развод родителей;
перемена места жительства и как следствие расставание с друзьями.
неразделенная любовь. Часто первая влюбленность воспринимается как чувство на всю оставшуюся жизнь и если что-то пошло не так как хотелось бы, то это может вызвать полнейшее разочарование в любви, в себе и вообще в жизни;
проблемы в школе. Контрольные, экзамены, ЭГЭ. Обычные требования учителей и родителей к успеваемости почему-то начинают казаться завышенными и тоже провоцируют стресс.
В подростковом возрасте многие проблемы могут казаться неразрешимыми. Знание этих факторов и уделение им особого внимания поможет предотвратить многие стрессовые ситуации и найти оптимальные способы их разрешения.
Признаки стресса у подростков довольно различные, вот некоторые из них: быстрая утомляемость, угрюмость, неконтролируемый аппетит, пристрастие к сладкому и жирному, недовольство своим внешним видом, увлечение диетами у девушек, открытая агрессия, злость, раздражительность, замкнутость, самоизоляция, интерес к спиртному и сигаретам, резкое падение самооценки, неуверенность в себе и т.д.
Стрессовому влиянию подвержены абсолютно все органы, но особенно уязвима женская репродуктивная система. Это объяснимо гормональными изменениями в организме во время стресса.
Во время стресса в организме происходит усиленная секреция гормона пролактина. В норме уровень пролактина у женщин повышается во время беременности и остается стабильно высоким при кормлении ребенка грудью.
Гормон пролактин оказывает непосредственное влияние на репродуктивную систему женщины. Под его влиянием происходит секреция прогестерона — основного гормона второй половины менструального цикла. Также пролактин оказывает влияние на работу щитовидной железы. Под действием пролактина деятельность щитовидной железы замедляется, а также нарушается ее связь с гипофизом. Уровень тиреотропного гормона, синтезируемого мозговой структурой, возрастает. Это часто приводит к нарушениям менструального цикла. Внешне это проявляется как удлинение менструального цикла. При высокой концентрации пролактина может быть полное отсутствие месячных — это явление носит название аменорея.
Стресс также всегда сопровождается активизацией деятельности коры надпочечников. Именно там синтезируется кортизол — еще один гормон, способный влиять на менструальный цикл. Избыток кортизола нередко приводит к появлению лишнего веса, ухудшение состояния кожи, рост волос на теле по мужскому типу. Со стороны репродуктивной системы наблюдается нарушение регулярности цикла. Последствием данного состояния может стать бесплодие.
Так что не стоит недооценивать влияние стрессовых ситуаций на репродуктивную систему и организм девушки в целом.
Для того, чтобы постараться исключить состояние стресса у подростка есть ряд способов.
1. Нужно создать в доме атмосферу открытости и доверия. Ребёнок должен знать, что он в любое время может обратиться к родителям за помощью и советом.
2. Хорошо, если у подростка есть какое-нибудь хобби. Учеными доказано – подростки, у которых есть увлечения, реже испытывают стресс, у них меньше шансов подхватить вредные привычки. Но если ребёнок сильно устаёт, занимаясь на двух-трёх кружках, то возможно есть смысл оставить занятия в каком—либо из них, из-за возможной перегрузки организма, с пользой в наиболее интересный и перспективный для дальнейшей жизни.
3. Нужно ставить под контроль время, проводимое ребёнком за компьютером. Соблюдение нормы поможет лучше высыпаться, вовремя отправляться в постель, меньше уставать. Норма сна у подростков 8-10 часов. Именно за это время организм способен полностью восстановиться. Хронический недосып приводит к снижению работоспособности, усталости, а от сюда раздражительности и ослабленному иммунитету. Кроме того хроническая усталость и недосыпание может также может приводить к повышению уровня пролактина и как следствие нарушение менструального цикла.
4. Важно, чтобы в жизни подростка присутствовала оптимальная физическая нагрузка. В сочетании со сменой обстановки движение гармонизирует психику, нейтрализует действие стресса, помогает успокоиться. Выезды за город, пикники, экскурсии, подвижные игры, спортивные секции не только снимут стресс, но и помогут найти новых друзей.
5. Родителям необходимо быть для ребенка личным примером оптимизма и спокойствия. Если вы сами будете воспринимать жизненные проблемы без лишнего ажиотажа и паники, то и ваш ребёнок скопирует такое же отношение к проблемам. Учите детей с детства сохранять позитивный настрой и в каждой сложной ситуации видеть положительные моменты.
6. Нужно отмечать успехи ребёнка, хвалить его в новых достижениях.
7. Если делаете замечание ребёнку, то ругайте его поступок, а не его самого.
8. Не стоит выяснять отношения на глазах у детей. Они близко к сердцу воспринимают даже малейший конфликт в семье. Из-за сверхчувствительности и повышенной мнительности многие подростки безо всяких на то оснований начинают во всех семейных неурядицах винить себя. Им кажется, что с ними что-то не так, поэтому и вокруг одни неприятности. Подростки мучительно страдают, когда родители их не понимают, когда мать с отцом постоянно ссорятся, когда кто-либо из родных серьёзно заболевает.
Большинство указанных мер профилактики довольно действенны. Но если подросток уже испытывает стресс и предложенные варианты не помогают, то необходима помощь специалистов.
В нашем центре вы можете пройти обследование и у детского гинеколога и получить консультацию психолога. Помните, только совместными усилиями со стороны семьи, психологов и врачей можно добиться стойкого положительного результата.
Ключевые слова
Месячные после родов при грудном вскармливании: когда начинаются
При появлении новорожденного ребенка жизнь семьи переворачивается с ног на голову. Все внимание, особенно в первые дни, направлено на малыша, его потребности и самочувствие.
Очень часто при этом молодая мама не успевает уделить время себе. У нее не хватает сил и возможностей изучить, что же происходит с ее организмом в этот период.
Позже женщины начинают замечать изменения, которые случились с ними. Их интересует, через сколько месяцев начинаются месячные после родов при ГВ? Могут ли начаться месячные при грудном вскармливании? Можно ли продолжать кормление грудным молоком, если менструации вернулись? Стоит ли бить тревогу, если ГВ закончилось, а месячные не возвращаются?
Отвечаем на все вопросы в этой статье.
Гормональный фон после родов
Когда у новоиспеченной матери приходит молоко и она начинает регулярно кормить грудью, гипофиз вырабатывает специальный гормон – пролактин, который тормозит созревание яйцеклетки и овуляцию.
Природа запускает процесс восстановления женщины после родов и дает отдохнуть системе, которая отвечает за деторождение. Неспроста матка после родов сокращается быстрее именно во время прикладывания крохи к груди, тем самым быстрее возвращаясь к своим прежним размерам.
Пролактин выделяется в больших объемах, пока мама кормит малыша на постоянной основе, не реже чем раз в 3 часа и днем, и ночью. Если частота кормлений уменьшается, количество пролактина постепенно снижается, и это повышает вероятность забеременеть. Важно помнить об этом, чтобы не получить сюрприз: зарождающуюся новую жизнь, в то время как первый ребенок еще совсем младенец.
Если женщина кормит малыша не меньше 10-12 раз в сутки, не использует прикорм или воду в первые полгода, она практически полностью исключает вероятность беременности.
Это явление называется лактационной (или физиологической) аменореей. Ее эффективность оценивается в 87-97%.
Менструация или лохии?
На следующий день после рождения малыша у женщины начинаются выделения, похожие на месячные. Но это не они. Подобное кровотечение вызвано естественным очищением матки. Организм избавляется от частичек эпителия и кровеносных сосудов, которые образовались на месте плаценты.
Эти выделения называются лохиями. Они особенно интенсивны в первые дни после родов, а потом становятся все менее обильными. Лохии не являются менструацией и продолжаются от 4 до 6 недель.
Источник фото: shutterstock.com
Почему нет менструаций после родов?
Гормональный фон при ГВ меняется, и, как мы объяснили выше, это напрямую влияет на отсутствие месячных.
Смешанное вскармливание малыша также не будет препятствовать быстрому восстановлению женского цикла. Лактационная аменорея – то, что многими женщинами признается лучшим способом предохранения, – наступает только при частом прикладывании младенца к груди, кормлении по требованию и отсутствии любой смеси.
В этом случае гормоны препятствуют созреванию яйцеклетки в яичниках, все женские органы отдыхают и беременность не наступает даже при незащищенном половом акте. Если, конечно, женщина соблюдает ряд условий, а именно:
кормление без использования пустышек и накладок на соски;
перерыв между кормлениями не дольше 4 часов днем и 6 – ночью;
отсутствие прикорма или искусственного вскармливания. Малыш должен питаться только молоком мамы.
Как месячные влияют на лактацию?
Если женщина активно кормит малыша грудью после года, менструация может долго не восстанавливаться. Поводов для беспокойства нет – уверяют врачи и всячески поддерживают длительное грудное вскармливание, вплоть до 2 лет.
Многие мамы считают, если начались месячные при ГВ – повод сворачивать кормление грудью, но специалисты опровергают этот факт. Месячные во время грудного вскармливания не являются патологией.
Кормление в этот период не отличается от этого процесса в обычные дни. Малыш может немного побеспокоиться у груди, почувствовав новую смесь маминых гормонов и то, что молоко начало идти туже. Но такие изменения длятся, как правило, только пару дней, затем лактация возобновляется. При менструации вкус молока существенно не меняется и не становится менее полезным для его маленького потребителя.
Что касается повышенной чувствительности сосков во время месячных при лактации, из-за чего кормление становится болезненным процессом, то здесь специалисты рекомендуют чаще менять груди за одно кормление. Альтернативный вариант – пользоваться в эти дни накладками на соски. Облегчить неприятные ощущения, по словам врачей, может также массаж шейно-воротниковой зоны.
Когда возобновляется менструация во время грудного вскармливания?
Время идет, и даже регулярно кормящая мама примерно на 6-7 месяце жизни крохи начинает вводить прикорм. Прикладывания к груди происходят реже, чем 8 раз в сутки, и уровень пролактина начинает снижаться. По мере того как уменьшается концентрация гормона в сыворотке крови матери, запускаются ее женские процессы. В какой-то момент яйцеклетка созревает, происходит овуляция и, соответственно, приходят месячные.
Источник фото: shutterstock.com
Сколько нет месячных при грудном вскармливании, и когда начинаются месячные после родов?
Конкретных сроков, когда должна начаться менструация при грудном вскармливании, нет. Это очень индивидуальный вопрос. Статистика показывает, что в среднем это происходит через год или полтора после родов. Но сроки, как отмечают врачи, могут быть и иными – от 3 недель до 2 лет.
На восстановление цикла влияет не только частота прикладывания младенца к груди, а целый ряд причин, включая:
наследственный фактор;
использование пустышек;
кормление не только молоком, но и другой пищей, включая воду;
периоды разлуки мамы и малыша;
и многое другое.
На скорость возвращения цикла могут повлиять также патологические роды и осложнения в послеродовом периоде. Так, после кесарева сечения женщины отмечают, что месячные после родов при грудном вскармливании возобновляются несколько позже, чем у подруг, родивших естественным путем. Впрочем, сроки возобновления месячных для одних и других едины.
Как подсчитали специалисты, после того как женщина перестает кормить малыша грудью, менструация возвращается в течение 10 недель, то есть 3 месяцев. При этом поначалу нерегулярная менструация при ГВ и скудные выделения считаются нормальными.
Восстановление цикла после родов при грудном вскармливании займет некоторое время. Это зависит от здоровья женщины и того, насколько большой стресс испытал ее организм. Вернуться в естественное русло цикл должен через пару месяцев, но практически все женщины отмечают, что месячные проходят уже иначе.
К примеру, цикл длиной в 30 дней до беременности может сократиться до 25 дней, длительность самой менструации может увеличиться, а боли в первые ее дни – уменьшиться. Особенно это касается женщин, у которых до родов был диагностирован загиб матки. Беременность и роды исправили патологию – и месячные пошли по-другому.
Правда, в случае, если менструальный цикл изменился до неузнаваемости, специалисты рекомендуют не медлить с обращением к гинекологу. Слишком короткие или долгие месячные могут свидетельствовать о заболеваниях «по женской части» – миоме матки, эндометриозе или других патологиях.
В каких случаях обращаться к врачу?
Как мы уже выяснили, нет точного срока, когда начинаются месячные при ГВ. Совершенно точно не стоит их ждать на следующий день после того, как вы перестанете кормить ребенка грудью. Врачи дают лимит в 3 месяца, после чего лучше обратиться к гинекологу.
Менструация может задерживаться по нескольким причинам:
гормональный сбой;
гинекологическое заболевание;
новая беременность (и это не исключено, ведь лактация в качестве средства предохранения работает первые полгода, и то не всегда).
Все вышеуказанное в любом случае требует медицинского обследования.
Подведем итоги: начало месячных во время ГВ – не патология и не следствие болезни, а лишь сигнал о том, что организм восстановился после родов и способен на новую беременность. На лактацию возобновление цикла никак не влияет, молоко при месячных при грудном вскармливании остается таким же. Поэтому сворачивать ГВ или на время отстранять ребенка от груди нет необходимости.
Возобновление женского цикла при ГВ – процесс индивидуальный: у кого-то месячные начинаются спустя 6 недель после появления ребенка, у кого-то – спустя 2 года. Настороженность должна вызвать только ситуация, когда ГВ завершено больше 3 месяцев назад, а месячные не начинаются.
Месячные во время беременности на ранних сроках
Менструация – это сложный процесс, который относится к гормонально зависимым. Это нормальное явление для женщины, которое происходит в ее организме регулярно. В ходе месячных возникает кровотечение, которое появляется по причине отторжения слизистых оболочек матки. Избавление от функционального слоя эндометрия происходит, когда не произошло оплодотворение яйцеклетки. Но месячные во время беременности – это уже нестандартная ситуация, которая требует детального разбора.
Отсутствие менструации в положенные сроки – это верный признак того, что яйцеклетка оплодотворена. Женщины сразу же покупают аптечные тесты, чтобы определить, беременны они ли нет. Но даже после зачатия возможно появление кровянистых выделений из влагалища. Является ли это поводом для обращения к врачу? Давайте разберемся, нужно ли беспокоиться, если пошли месячные на раннем сроке беременности.
Механизм менструального цикла
Стандартный менструальный цикл длится 28 дней после завершения периода полового созревания. Но менструацию можно считать нормой, если она продолжается меньше (21 день) или больше (35 дней) положенного срока. Единственное условие соответствия понятию «норма» — это регулярность менструального цикла.
Созревание яйцеклетки происходит в яичнике. Она должна выйти из фолликула примерно в середине менструального цикла. После разрыва фолликула, яйцеклетка попадает в ампулярную часть маточной трубы, т.е. происходит овуляция. Если в этот момент или в течение 24 часов произойдет встреча сперматозоида с яйцеклеткой, то она будет оплодотворена.
Если этого не происходит, то невостребованный слой эндометрия отторгается, т.е. происходит то самое кровотечение, характерное для менструаций. Хотя по факту, эти выделения нельзя назвать кровью, потому что у нее нет способности к свертываемости. Помимо крови, выделяемая жидкость содержит жидкий секрет, слизь, ферменты и оболочки матки.
Месячные на ранней стадии беременности – нормально ли это?
После оплодотворения яйцеклетки и наступления беременности, никаких месячных быть не может на протяжении всего процесса вынашивания плода (и определенного периода после родов, когда женский организм возвращается к привычному циклу).
Если менструация пошла, то такое состояние не может считаться нормой. С точки зрения физиологии этого быть не должно, но практика показывает, что такая ситуация возможна. Все-таки мы говорим не о каком-то бездушном механизме, а о живом организме беременной женщины.
Рассматривая с медицинской точки зрения, выделения возможны, но в крайне редких случаях, если речь не идет о патологиях развития беременности. Существует вероятность, что во время цикла созрела не одна яйцеклетки, а несколько. Понятно, что остальные яйцеклетки умрут, но их выход может быть неодновременным.
Такие месячные могут отличаться от обычной менструации. Выделения бывают своевременными, но не такими обильными. При этом длятся они не так долго. Это логичное объяснение, которое считается нормой, но уже через несколько недель, когда беременность будет находиться в активной фазе, все выделения исчезают. При этом нужно понимать, что речь идет не о полноценных месячных, а о менструально-подобных выделениях.
Все это относится к нормальному процессу беременности, но часто эти кровотечения свидетельствуют о возможных патологиях. Это достаточно тревожный симптом, поэтому нужно обратиться к врачу.
Имплантация эмбриона
Это явление бывает далеко не у всех беременных. Небольшие кровотечения могут появиться примерно через 7 дней после овуляции, когда яйцеклетка достигает полости матки. Появление выделений, схожих с обычными месячными, обусловлено повреждением кровеносных сосудов, которое происходит в момент имплантации эмбриона.
Эту ситуацию принято считать нормой, поэтому весь процесс не относится к патологическому состоянию. Выделения не обильные, болевые ощущения отсутствуют.
Гормональный дисбаланс
Прогестерон – это основной гормон беременности, который необходим для нормального формирования и развития плода. Если он присутствует в достаточном количестве, то это исключает появление возможной менструации, пока происходит вынашивание ребенка. Если прогестерона недостаточно, то происходят менструально-подобные выделения, связанные с отторжением части клеток из маточной полости. Нехватка гормона обусловлена следующими факторами:
болезни печени и почек, находящиеся в хронической стадии;
патологии желтого тела яичников.
Возможные гормональные кровотечения – это риск потенциального прерывания беременности, если оставить их без внимания. Если нехватка прогестерона выявлена, то беременная женщина проходит через обязательную терапию, предполагающую прием препаратов прогестерона. Курс лечения часто длится до 18 недели срока, когда угроза прерывания беременности маловероятна.
Травмы
Прогестерон оказывает смягчающее действие на слизистые оболочки, поэтому влагалище и матка женщины становятся более уязвимыми перед внешним воздействием. При этом количество приливаемой крови к слизистой оболочке увеличивается.
Любая, даже незначительная травма влагалища может привести к началу кровотечения. Это вполне обычное состояние, особенно если партнеры продолжают активную сексуальную жизнь в привычном темпе. Сохранение прежней частоты контактов, высокая интенсивность фрикций – все это приводит к микротравмам.
Эти выделения не представляют никакой опасности, поэтому не воспринимаются как симптом какой-то патологии. Единственное опасение – это попадание инфекции в место микротравмы.
Внематочная беременность
Закрепление оплодотворенной яйцеклетки в неположенном месте (в маточной трубе или яичнике) – это патологическое состояние, которое по началу может никак себя не проявлять. Уже потом возникает сильная боль в том месте, куда прикрепилась яйцеклетка.
Дополнительный признак, при наличии которого можно определить внематочную беременность – это коричневатые выделения из половых путей. Их появление обусловлено нехваткой гормона ХГЧ. Это очень опасное состояние, которое приводит к разрыву маточной трубы, если патология не была выявлена на ранней стадии.
Выкидыш
Самопроизвольное прерывание беременности происходит по разным причинам: аномалии развития, отторжение эмбриона иммунитетом матери и т.д. Если выкидыш случился, то происходит кровотечение. Основное отличие от обычных месячных – это ярко-красный цвет выделений, их обильность, а также наличие сильных болей, которые не характерны для обычной менструации.
Чем отличаются обычные месячные от менструально-подобных выделений?
Есть определенные отличия, которые позволяют не путать обычную менструацию от любых других выделений. В нормальном режиме кровотечение при менструальном цикле идут по определенному режиму – сначала они достаточно обильные, но постепенно их количество снижается.
Если выделения – это результат патологии, то их консистенция и цвет будут отличаться от обычного кровотечения при менструальном цикле:
Нехватка гормона беременности – прогестерона. Сначала выделения достаточно слабые, возможна незначительная боль в области паха. Затем болевые ощущения прогрессируют, как и обильность выделений.
Имплантационное кровотечение совпадает по срокам с началом месячных, но обильность их выделения значительно ниже.
При выкидыше и внематочной беременности выделения сразу же достаточно обильные. Затем появляется резкая боль, которая может локализоваться в животе, отдавать в поясницу и т.д.
Главное отличие между нормальной менструацией и выделениями при различных патологиях – это их цвет. В норме выделяемая жидкость достаточно темного цвета, которая напоминает венозную кровь. При патологиях выделения приобретают коричневый или ярко-красный окрас. Важно обращать внимание и на сопутствующую симптоматику: резкие схваткообразные боли, тяжесть, рвота, ложные позывы к дефекации и т.д.
Если беременность уже подтвердилась, то нужно с опаской относиться к любым кровянистым выделениям из влагалища. Лучше вызвать скорую, даже если опасения окажутся напрасными.
Меняются ли месячные после беременности? — Основы здоровья от клиники Кливленда
Вы претерпеваете так много физических изменений во время беременности, что можете не обращать особого внимания на перерыв в месячных. Но чего ждать после беременности? У вас начнутся месячные с того места, где они остановились, или вы столкнетесь с новыми проблемами?
Клиника Кливленда — некоммерческий академический медицинский центр. Реклама на нашем сайте помогает поддерживать нашу миссию.Мы не поддерживаем продукты или услуги, не принадлежащие Cleveland Clinic. Политика
Ответ? Это могло произойти в любом случае.
«Женщины часто жалуются на изменения менструального цикла после рождения ребенка», — говорит акушер / гинеколог Дайан Янг, доктор медицины. «У женщин, которые не кормят грудью, есть три вещи, которые могут произойти с менструальным циклом: менструация нормализуется, менструация ухудшается или менструация улучшается».
У вас, скорее всего, не будет менструаций, пока вы кормите грудью, по крайней мере, в течение нескольких месяцев.
Для производства грудного молока ваш мозг производит более высокий уровень гормона пролактина. Обычно это означает, что овуляция не происходит (яичники не выделяют яйцеклетки). Значит, у вас наверняка не будет менструаций.
Возвращение к норме
Но что произойдет, если вы решите не кормить грудью или когда вы остановитесь?
«У большинства женщин нормальные месячные возобновляются после рождения ребенка», — говорит д-р Янг. Если у вас «нормальные» месячные, они происходят каждые 21–35 дней. По ее словам, кровотечение длится от двух до семи дней.
«Вернуться к нормальному состоянию», вероятно, также применимо ко всему, что происходило до вашей беременности. Вот два примера:
Контроль рождаемости: Использование противозачаточных таблеток для контрацепции часто приводит к пропуску, более коротким, более легким и / или менее болезненным менструациям. Если вы вернетесь к таблеткам после беременности, более легкие месячные могут возобновиться. Если вы этого не сделаете, у вас, скорее всего, будут нормальные, более обильные месячные.
Эндометриоз: Если у вас есть эндометриоз или болезненные месячные в анамнезе, у вас могут быть более легкие месячные вначале после рождения ребенка.Но это изменение обычно носит временный характер. Из-за повышенного уровня прогестерона во время беременности имплантаты эндометрия могут уменьшиться в размерах. Результат — менее болезненные менструации. Однако ваш врач захочет регулярно наблюдать за вами после беременности. «Скорее всего, возобновятся болезненные периоды», — говорит д-р Янг.
Как тяжелые условия беременности и родов влияют на будущие периоды?
Здесь снова все может пойти по-другому, — говорит доктор Янг.
У некоторых женщин после рождения ребенка менструации становятся более тяжелыми, продолжительными или болезненными.Эти изменения могут быть связаны с увеличением полости матки, вызывающим выделение большего количества эндометрия (слизистой оболочки матки).
У некоторых женщин, однако, улучшаются периоды менструации.
Это может произойти после того, как беременность и роды привели к растяжению матки и расширению шейки матки. Одно это может улучшить будущие периоды. Во время беременности также выделяются гормоны, расслабляющие мышцы матки.
Что еще может ухудшить менструальный цикл после беременности?
Три других состояния могут вызвать более проблемные периоды после беременности:
Дефекты конструкции.Ваш врач, вероятно, будет лечить такие дефекты, как полипы и подслизистые миомы, с помощью минимально инвазивной хирургии.
Аденомиоз. Ваш врач может справиться с этим утолщением матки с помощью малоинвазивной хирургии или гормональной терапии.
Гиперактивная или пониженная активность щитовидной железы. Ваш врач может использовать ряд методов лечения этих состояний.
Более легкие периоды — не всегда хорошие новости
У некоторых женщин могут быть легкие или не менструации из-за двух
редкие осложнения после беременности:
Синдром Шихана.Это происходит, когда сильная кровопотеря или низкое кровяное давление повреждают гипофиз. Это нарушает нормальную функцию яичников и прекращает менструальный цикл. Гормональная терапия — распространенное лечение.
Синдром Ашермана. Это результат рубцовой ткани на слизистой оболочке матки. Синдром Ашермана может развиться после дилатации и выскабливания (D&C). Врачи могут выполнить D&C после выкидыша или родов.
«Суть в том, что менструальный цикл может измениться после рождения ребенка», — сказал д-р.- говорит Янг. «Если вас беспокоят месячные, запишитесь на прием к акушеру / гинекологу. Существуют медицинские методы лечения, которые помогут облегчить менструальный цикл ».
Периоды после беременности | Беременность, рождение ребенка и рождение ребенка
Одно из преимуществ беременности — это как минимум 9 месяцев без менструации. Но что происходит с менструацией после рождения ребенка? Вот краткое руководство о том, как работают месячные и почему они меняются во время и после беременности.
Почему во время беременности прекращаются менструации?
Каждый месяц ваше тело проходит цикл изменений, чтобы подготовиться к потенциальной беременности.Один из ваших яичников выделяет яйцеклетку, гормоны подготавливают влагалище и шейку матки для поддержки возможной спермы, а матка или матка утолщаются для вынашивания возможного ребенка. Если вы не забеременеете, в среднем на 28-й день цикл заканчивается и слизистая оболочка матки слиняется — эта кровь и является вашим периодом. Если вы занимаетесь сексом во время цикла и ваша яйцеклетка встречает сперму, вы можете забеременеть. На протяжении всей беременности ваше тело сохраняет внутреннюю оболочку матки, поэтому в это время у вас прекращаются месячные.
Можно ли кровотечение во время беременности?
Даже если менструальный цикл прекратился, кровотечение во время беременности может продолжаться. Это происходит почти у каждой четвертой женщины по разным причинам. Многие женщины, у которых кровотечение во время беременности, рожают здорового ребенка. Однако вам следует немедленно связаться с врачом или акушеркой, если вы заметили кровотечение из влагалища на любом этапе беременности.
В первые 12 недель беременности оплодотворенное яйцо, посаженное в утробе матери, может вызвать кровотечение.Это называется имплантационным кровотечением. Обычно это длится всего несколько дней. Однако кровотечение на ранних сроках беременности может сигнализировать о том, что оплодотворенная яйцеклетка вышла за пределы матки — это называется внематочной беременностью. Это также может сигнализировать о выкидыше.
На поздних сроках беременности вагинальное кровотечение может иметь множество различных причин.
Кровотечение и менструация — чего ожидать после родов?
В первые несколько дней после родов вполне нормально иметь менструальные кровотечения, поскольку матка сокращается до размеров, которые были до беременности.Кровотечение сразу после родов может быть довольно сильным. Он также может быть ярко-красным в течение первых двух дней, но постепенно становится коричневатым, прежде чем он прекратится примерно через 2 месяца. Кровотечение может усиливаться утром, когда вы встаете, после кормления грудью или после тренировки.
Неконтролируемое сильное кровотечение после родов, называемое послеродовым кровотечением, может быть серьезной проблемой.
Если вы родили более 24 часов назад, немедленно обратитесь к врачу или акушерке, если вы заметили:
Кровь, которая замачивает более одной прокладки каждые 1-2 часа
внезапное увеличение крови или большие сгустки
Кровь, которая внезапно становится ярко-красной
головокружение, слабость или затрудненное дыхание
Все остальное, что кажется необычным в связи с послеродовым кровотечением
Когда у меня вернутся месячные?
После родов менструация вернется в ритме вашего тела.Если вы кормите ребенка из бутылочки, у вас будет тенденция к возобновлению регулярной овуляции и менструации раньше, чем при исключительно грудном вскармливании. Если вы решите кормить исключительно грудью, ваши первые месячные могут не возобновиться в течение нескольких месяцев — иногда они могут не вернуться в течение 1-2 лет, если вы продолжите грудное вскармливание. Если вы решите кормить ребенка из бутылочки или частично кормить ребенка грудью, месячные могут вернуться уже через 3 недели после родов.
Влияет ли грудное вскармливание на мои месячные?
Отсутствие менструации во время кормления грудью называется лактационной аменореей.Как долго он длится, зависит от того, как часто вы кормите ребенка грудью и от того, когда вы добавляете в рацион ребенка другую пищу.
Трудно предсказать, когда у вас вернутся месячные после родов, и то, как вы кормите ребенка, является лишь одним из факторов, влияющих на это. Однако, как только ваше тело снова начнет выделять яйца, вы сможете забеременеть даже до того, как у вас начнутся первые месячные после родов. Есть несколько безопасных способов контрацепции, которые вы можете рассмотреть во время кормления грудью, но посоветуйтесь со своим врачом, прежде чем возобновить половую жизнь.
Повлияют ли месячные на вкус моего грудного молока?
Овуляция и менструация означают, что в вашем организме происходят гормональные изменения. Это может повлиять как на вкус грудного молока, так и на его количество. Если вы заметили, что ваш ребенок суетится у вашей груди во время менструации, это может быть признаком того, что у него другой вкус.
Когда можно снова использовать тампоны после беременности?
Лучше не использовать тампоны до тех пор, пока вы не посетите медицинский осмотр, который проводится через 6 недель после родов.Если ваши нормальные месячные вернутся до этого, используйте гигиеническую прокладку, пока врач не даст вам совета.
Что происходит с вашим периодом после родов
Все говорили вам, что ничего не будет после того, как вы родите ребенка. Оказывается, они тоже говорили о ваших менструациях.
«После родов ваше тело претерпевает множество изменений — ваша матка сокращается, уровень гормонов снижается, и ваши месячные готовятся к возвращению», — говорит Хизер Смит, M.D., акушер-гинеколог в системе здравоохранения Монтефиоре. «В разные периоды жизни женщины разные периоды, и это один из тех случаев, когда могут быть некоторые изменения». Отлично, так что вам нужно решить, нужны ли вам еще супер-тампоны, пока вы пытаетесь выяснить, какую впитывающую способность подгузник нужно зацепить? Здорово.
Хотя верно, что дерьмо может быть повсюду, когда дело доходит до вашего цикла, все вернется в поток. Вот что вас ждет в следующие несколько месяцев.
с 1 по 6 недели
Кровь будет, но менструация еще не наступила.«По мере заживления матки она продолжает немного кровоточить от места прикрепления плаценты», — говорит Смит. (Простите за визуальное восприятие.) «Сначала кровотечение может показаться менструальным, но оно должно быстро улучшиться в течение первой недели».
В другой раз вы можете увидеть красный цвет, который на самом деле не точка? «Если вы лежите какое-то время, это нормально, если вы впервые встанете с сильным кровотечением или выделением сгустка», — говорит Смит. «Это просто кровь, которая собирается во влагалище, пока ваше тело продолжает заживать.«Спорадические кровянистые выделения довольно распространены в течение этих первых шести недель, но если они длится дольше или кажется, что они ухудшаются, вам следует позвонить своему врачу, — рекомендует Смит.
И вы не захотите пропустить эту часть: вы все равно можете забеременеть только потому, что у вас нет менструации. Да серьезно. Поэтому, хотя большинство врачей не рекомендуют заниматься сексом в течение шести недель после родов, если да, то делайте это осторожно.
Недели с 6 по 8
Если вы не кормите грудью (см. Ниже, если да), скорее всего, тетя Фло вернулась в город.«Обычно менструация начинается примерно через шесть недель после родов», — говорит Смит.
Чего вам следует ожидать? Как обычно, а может и нет. Ваше тело только что претерпело столько изменений (вы знаете, вырастило человека!), Так что оно все еще приспосабливается. Ваши первые месячные могут быть именно такими, к которым вы привыкли, но не расстраивайтесь, если они легче, тяжелее, короче, длиннее, болезненнее или менее болезненны. Невозможно сказать, как ваше тело отреагирует, но в конечном итоге он установит ритм, хотя он может навсегда отличаться от вашего периода до рождения ребенка.
Это также время, когда вы можете вернуться к контролю над рождаемостью, что также может вызвать изменения с вашим периодом, от частоты до потока, говорит Смит. Если вы ненадолго покончили с младенцами и планируете начать какой-либо метод, поговорите со своим врачом о том, как это повлияет на ваш цикл.
Одно замечание: если менструальный цикл возобновляется с такой силой, что у вас возникают проблемы с функционированием — безумные болезненные судороги, сильное течение, когда вы меняете прокладку или тампон каждый час, — стоит поставить гинекологу кольцо.Это может быть признаком миомы, полипа, гормонального дисбаланса или после родов вашему организму может не хватать основных витаминов и минералов, таких как магний, который помогает при судорогах.
с 8 по 24 недели
Один из основных факторов, которые могут удержать менструальный перерыв после родов? Грудное вскармливание, — говорит Смит. Пролактин, гормон, ответственный за производство молока, подавляет овуляцию. Это может означать, что вы можете не видеть менструацию как минимум шесть месяцев, а для некоторых женщин — даже дольше! Когда он все же появится, ожидайте, что он будет тяжелее, теснее и неустойчивее в течение первых нескольких циклов.
Если вы не кормите грудью и у вас все еще нет месячных, это может быть совершенно нормально. Гормоны стресса сообщают вашему телу, что пора выпустить яйцо, и, скорее всего, ваш миниатюрный сосед по комнате вызывает дополнительный стресс. Тем не менее, вы должны позвонить своему доктору, чтобы обсудить, что может происходить, — говорит Смит.
Следите за Redbook на Facebook.
Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.
Грудное вскармливание и периоды | healthdirect
начало содержания
2-минутное чтение
Если вы кормите ребенка грудью, месячные могут не возобновиться в течение нескольких месяцев после родов. Это потому, что гормон, который заставляет вас вырабатывать молоко, пролактин, также предотвращает овуляцию и месячные.Если вы кормите грудью днем и ночью, до возобновления менструации может пройти до года.
Есть много факторов, которые определяют, когда у вас вернутся месячные, когда вы кормите грудью. К ним относятся:
как часто вы кормите ребенка из бутылочки
как ваше тело реагирует на гормональные изменения
как часто и как долго ваш ребенок кормит грудью
Если вашего ребенка кормят только из бутылочек, менструальный цикл может возобновиться вскоре после рождения.
Даже если у вас нерегулярный цикл или его отсутствие, вы все равно можете забеременеть.
Когда они вернутся, менструация может стать нерегулярной, особенно если вы все еще производите молоко (кормите грудью). Продолжительность менструации также может измениться, и нет ничего необычного в том, чтобы пропустить менструацию или даже за несколько месяцев до следующей.
Когда вы начнете сокращать время, которое вы тратите на кормление грудью, менструация должна вернуться к своему обычному режиму.Сначала вы можете заметить небольшие кровянистые выделения (легкое кровотечение).
Возобновление месячных не должно иметь большого влияния на грудное молоко, поэтому при желании вы можете продолжать кормить грудью. Некоторые женщины обнаруживают временное снижение количества молока, которое они производят непосредственно перед началом менструации или в течение нескольких дней после него, но оно снова увеличится, когда ваши гормоны вернутся к нормальному уровню.
Забеременеть можно до возобновления менструации, а также во время нерегулярной менструации.
Ваша акушерка или врач сможет дать вам дополнительные советы и информацию о ваших менструациях и грудном вскармливании.
Не уверенны что делать дальше?
Если вас по-прежнему беспокоят периоды грудного вскармливания и менструации, почему бы не воспользоваться онлайн-программой Healthdirect Symptom Checker , чтобы получить совет, когда обращаться за медицинской помощью.
Программа проверки симптомов направит вас к следующим соответствующим шагам в области здравоохранения, будь то уход за собой, разговор с медицинским работником, обращение в больницу или звонок по системе Triple Zero (000).
Узнайте больше о разработке и обеспечении качества контента healthdirect.
Последний раз отзыв: май 2019 г.
Грудное вскармливание и ваш период: что вам нужно знать
Менструация связана с фертильностью, беременностью и даже грудным вскармливанием. Отсутствие менструации — один из первых признаков беременности, и пока вы беременны, гормоны в вашем организме препятствуют менструации.
Затем, если вы решите кормить грудью, месячные могут длиться недели, месяцы или дольше. Итак, когда следует ожидать возобновления менструации и как менструация повлияет на грудное вскармливание и вашего ребенка?
У вас может возникнуть много вопросов о том, чего ожидать после рождения ребенка. Вот что вам нужно знать о грудном вскармливании и месячных.
Кровотечение после родов
Кровотечение сразу после рождения ребенка может показаться менструальным, но на самом деле это не так.Это называется лохией и представляет собой смесь крови, слизи и тканей слизистой оболочки матки.
Лохия начинается с ярко-красного кровотечения. Он может быть очень тяжелым и содержать тромбы.
Через несколько дней он начнет замедляться и станет розовым или светлее. Со временем он станет коричневым, а затем желтым или белым. Лохии и кровянистые выделения могут длиться до шести недель.
Ваши первые месячные после рождения ребенка
Первые настоящие месячные у вас могут начаться уже через шесть недель после рождения ребенка.Если вы не кормите грудью, обычно можно ожидать, что менструация вернется в течение трех месяцев. Однако все разные, поэтому сроки варьируются от одной женщины к другой.
Грудное вскармливание может дольше задержать менструацию. Однако, даже если вы кормите грудью, у вас могут сразу же возобновиться месячные. У вас с большей вероятностью вернутся месячные раньше, если:
Как менструальный цикл влияет на грудное вскармливание
Когда у вас все же вернутся месячные, это не значит, что вам нужно отлучать ребенка от груди.Кормление грудью во время менструации совершенно безопасно. Это совершенно не вредно для вас или вашего ребенка.
Ваше грудное молоко по-прежнему полезно и питательно для вашего ребенка. Однако гормональные изменения в дни, предшествующие месячным, могут повлиять на ваше грудное молоко и режим грудного вскармливания вашего ребенка в течение нескольких дней.
Когда месячные вернутся, вы можете не заметить разницы в грудном вскармливании. И даже если есть какие-то изменения, ваш ребенок может не возражать и продолжать кормить грудью в обычном режиме.
Также возможно, что возобновление менструации может вызвать болезненность сосков, уменьшение количества грудного молока и изменение вкуса грудного молока.
Например, исследования показывают, что состав грудного молока меняется во время овуляции (середина цикла). Уровни натрия и хлорида в молоке повышаются, а лактозы (молочный сахар) и калия снижаются. Таким образом, грудное молоко за это время становится более соленым и менее сладким.
Также примерно во время овуляции и непосредственно перед началом менструации уровни эстрогена и прогестерона изменяются, что может повлиять на вашу грудь и грудное молоко.Повышение уровня эстрогена и прогестерона может вызвать чувство наполнения и болезненности груди.
Более высокий уровень эстрогена также может влиять на выработку молока. Исследования также показывают, что уровень кальция в крови снижается после овуляции. Более низкий уровень кальция также может способствовать воспалению сосков и снижению количества молока.
Как бороться с болезненностью сосков
Во время менструации нередко возникают болезненные ощущения в сосках. Итак, за несколько дней до начала менструации кормление грудью может быть немного неудобным.Вот несколько советов, которые помогут вам справиться с болезненностью сосков.
Попробуйте , чтобы боль не мешала вам кормить грудью, если это возможно.
Продолжить прикладывать ребенка к груди, чтобы вы могли поддерживать выработку молока и предотвратить другие проблемы грудного вскармливания, такие как набухание груди, пузырьки сосков, закупорка молочных протоков и мастит.
Не используйте обезболивающий крем, чтобы уменьшить боль. Эти продукты могут вызвать у ребенка онемение во рту и препятствовать выделению грудного молока.
Спросите своего врача, безопасно ли вам использовать безрецептурное обезболивающее в течение нескольких дней, когда оно болит.
Выкачайте грудное молоко, если оно слишком болезненно и вы просто не можете кормить грудью. Сцеживание поможет вам сохранить количество молока, пока вы ждете, пока пройдет болезненность. Это также позволяет вам продолжать кормить ребенка грудным молоком.
Увеличение количества молока с низким содержанием молока
Уменьшение количества молока, связанное с менструацией, обычно носит временный характер.Вы можете заметить спад за несколько дней до начала менструации. Затем, когда у вас начнутся месячные, ваш запас должен снова начать увеличиваться, поскольку гормоны уравновешиваются. Чтобы бороться с недостатком грудного молока во время менструации, вы можете:
Если у вас слишком мало молока, это может быть опасно для вашего ребенка. Итак, вам также следует:
Если ваш запас грудного молока упал до такой степени, что ваш ребенок не получает его в достаточном количестве, педиатр может порекомендовать добавку.
Ваши месячные и ваш ребенок
Возобновление менструации может не повлиять ни на ребенка, ни на количество молока. Некоторые младенцы продолжают кормить грудью нормально и без каких-либо проблем. С другой стороны, некоторым младенцам не понравится вкус грудного молока или снижение количества грудного молока, которое может произойти, когда менструация вернется. Ваш ребенок может:
Стать суетливым
Грудное вскармливание Больше из-за меньшего количества молока
Медсестра Меньше, потому что грудного молока меньше и у него другой вкус
Отказать медсестре
Эти изменения в поведении вашего ребенка должны длиться всего несколько дней.Затем ваш ребенок должен вернуться к своему обычному режиму грудного вскармливания. Если через несколько дней вы не заметите улучшения, обратитесь к врачу.
Причины отсутствия периода кормления грудью
Грудное вскармливание может отложить возобновление менструального цикла на многие месяцы, год или даже дольше. Это зависит от вашего тела и от того, как часто и как долго вы решаете кормить грудью. Ваши месячные могут длиться дольше, если вы:
Грудное вскармливание Исключительно
Медсестра днем и ночью
Держите вашего ребенка рядом с вами, нося и спая вместе с ним
Не давайте ребенку бутылочку или пустышку
Воздерживаться от добавления смеси или воды
Не начинать твердую пищу , пока вашему малышу не исполнится четыре-шесть месяцев
Если вы кормите грудью реже, например, когда ваш ребенок спит всю ночь или вы начинаете отлучение от груди, у вас с большей вероятностью возобновятся месячные.Однако у некоторых женщин месячные не наступают в течение нескольких месяцев после полного прекращения грудного вскармливания. Когда это, наконец, проявится, частое кормление грудью не заставит его снова прекратиться.
Выкачивание или сцеживание грудного молока вручную не оказывает на организм такого же воздействия, как грудное вскармливание. Если вы решите сцеживать молоко и кормить его из бутылочки, это не замедлит менструацию.
Ваши месячные и фертильность
Когда у вас вернутся месячные, вы должны считать себя плодородным.Если вы не готовы сразу родить еще одного ребенка, возможно, вам стоит обратить внимание на противозачаточные средства.
Ваш врач, скорее всего, обсудит с вами варианты противозачаточных средств во время вашего первого послеродового визита к врачу примерно через четыре-шесть недель после рождения вашего ребенка. Если нет, поднимите этот вопрос и обязательно сообщите ей, что вы кормите грудью, поскольку некоторые виды контроля над рождаемостью могут нарушить выработку грудного молока.
Беременность до возобновления периода
Вы можете выпустить яйцеклетку из яичника (овуляция) до того, как менструация вернется.Следовательно, есть шанс, что вы можете забеременеть во время кормления грудью даже до того, как менструация вернется.
Итак, если вы состоите в интимных отношениях и не используете противозачаточные средства, вы можете снова ожидать, даже не получив первого послеродового периода.
Слово от Verywell
Грудное вскармливание может повлиять на ваши месячные, и ваши месячные могут повлиять на грудное вскармливание, ваше грудное молоко и вашего ребенка. Хотя многие женщины не замечают никаких изменений, когда у них возобновляются месячные, некоторые женщины испытывают неудобства или проблемы.
К счастью, наиболее распространенные проблемы с грудным вскармливанием, возникающие в результате возобновления менструации, носят временный характер. Конечно, вы можете решить, что боли в сосках и дополнительная работа, необходимая для поддержания количества молока, слишком велики. Хотя кормление грудью во время менструации по-прежнему безопасно и полезно, некоторые мамы предпочитают отлучать ребенка от груди после того, как у них возобновятся месячные.
Это может быть даже легче, если ребенок меньше кормит грудью из-за меньшего количества грудного молока и изменения вкуса молока.Хотя это правда, что чем дольше вы можете кормить грудью, тем лучше для вас и вашего ребенка, это действительно зависит от вас и того, что лучше всего подходит для вашей семьи.
Ваши первые месячные после родов
Беременность
Когда вы приветствуете новорожденного, старые распорядки могут исчезнуть, и ваши месячные — не исключение.
Обо всем по порядку. Поздравляю, мама!
Нас часто засыпают информацией об изменениях, через которые проходит наш организм во время беременности, но как только наш ребенок рождается, внимание покидает наше тело и сосредотачивается на нем.Из-за этого мы часто теряемся по поводу естественных изменений нашего тела после беременности.
На самом деле, когда дело доходит до вашего цикла, многое может измениться после рождения ребенка, и эти изменения иногда могут стать неожиданностью для молодых родителей. Хотя не существует такого понятия, как «нормальный» послеродовой период, мы здесь, чтобы развеять некоторые догадки и подготовить вас к следующему этапу вашего пути к беременности.
Что случилось с лохиями?
Примерно через неделю после родов вы, вероятно, заметите выделения под названием лохии.Лохия обычно имеет цвет от кремово-белого до красного, но не следует путать ее с вашими настоящими менструациями. Основное различие между лохиями и менструацией заключается в том, что лохии будут более светлыми и водянистыми. Он также может иметь сладкий запах, и, в отличие от менструации, количество лохий увеличится, когда вы будете напрягаться.
Когда у меня снова начнутся месячные?
Время начала менструации зависит от нескольких факторов. Как правило, у женщин, которые кормят грудью на регулярной основе, периоды наступают позже, чем у женщин, кормящих только из бутылочки.Это потому, что гормон пролактин, который необходим для выработки грудного молока, подавляет ваши репродуктивные гормоны. При повышении уровня пролактина овуляция маловероятна, что, в свою очередь, означает отсутствие менструации.
В среднем мамы, которые полностью кормят грудью, могут ожидать, что их периоды возобновятся примерно через 6 месяцев после родов. Если вы не кормите грудью или не кормите исключительно грудью, месячные могут возобновиться через 1-3 месяца после родов.
Будет ли меняться мой период?
Может быть! Ваши первые месячные после беременности могут быть тяжелее, чем вы привыкли, а затем со временем станут легче.Вот некоторые другие изменения, которые вы можете заметить:
Маленькие сгустки
Сильнее или слабее, чем обычно
Сильнее или слабее, чем обычно
Нерегулярная продолжительность менструации
Отслеживание кровотечения до и после беременности может быть полезным способом отслеживания изменений менструации после имея ребенка. Здесь могут быть очень полезны приложения для отслеживания периода, такие как Cycles. Запись ваших симптомов может помочь вам при посещении врача или даже для того, чтобы помнить, чего ожидать после будущей беременности.
На что обращать внимание
Изменения менструального цикла после родов — это нормально, однако некоторые симптомы требуют медицинской помощи. Позвоните своему врачу, если заметите что-либо из следующего:
Внезапная лихорадка
Замачивание более одной прокладки в час
Непрерывное кровотечение более 7 дней
Проблемы с дыханием
Сильная головная боль
Очень большие сгустки крови
Внезапная и сильная боль при начале кровотечения
Возвращение менструального цикла после рождения ребенка может быть шоком для системы.Хотя вы можете ожидать заметных изменений по сравнению с периодами до беременности, важно прислушиваться к своему телу и проверять любые симптомы, которые кажутся необычными.
Следите за нами на @ Cycle.app, чтобы узнать больше о беременности, родах и других мероприятиях!
Первые месячные после рождения ребенка: чего ожидать
Когда у меня начнутся месячные после рождения ребенка?
Как правило, вы можете ожидать первых месячных после беременности:
От 6 до 8 недель после рождения ребенка, если вы не кормите грудью
От 4 до 8 недель после того, как вы начали кормить грудью смесью или твердыми веществами
Через 7 или 8 месяцев или даже дольше, после родов, если вы ‘ повторное грудное вскармливание исключительно — у некоторых женщин месячные снова не появляются, пока они не перестанут кормить грудью
Основными факторами, влияющими на то, как скоро у вас снова начнутся менструации после родов, являются то, кормите ли вы грудью и, если да, сколько.Это потому, что гормоны, которые вырабатывает ваше тело во время кормления, обычно подавляют овуляцию.
Эти временные рамки являются приблизительными. Нет надежного способа точно предсказать, когда у вас начнутся первые месячные после беременности или какими будут эти первые месячные после рождения ребенка, потому что тело каждой женщины индивидуально.
Также нормально иметь кровотечение и выделения сразу после родов, но это не период. Это послеродовое кровотечение, называемое лохиями, может длиться от шести до восьми недель.
Как кормление грудью влияет на то, когда у меня начнутся первые месячные после беременности?
Чем реже ваш ребенок кормит грудью, тем скорее у вас вернутся месячные. Если ваш ребенок спит всю ночь с раннего возраста или если вы принимаете пищевые добавки, скорее всего, ваши месячные вернутся раньше, чем если бы вы кормили исключительно грудью и часто.
Однако влияние грудного вскармливания на менструальный цикл сильно различается. У некоторых женщин, которые кормят грудью исключительно круглосуточно, менструация может начаться через месяц после родов, в то время как у других, принимающих пищевые добавки, могут не наступить месячные в течение нескольких месяцев.
Помните, грудное вскармливание не является гарантией прекращения овуляции — и вы можете забеременеть, пока кормите грудью.
Изменится ли менструальный цикл после рождения ребенка? Нормально ли они быть нерегулярными или очень тяжелыми?
Да, это нормально, если у вас другие менструации, чем до того, как вы стали мамой. У некоторых женщин циклы возвращаются без особых изменений, но большинству требуется от трех до шести месяцев, чтобы вернуться к тому, что было до беременности.
Различия в сроках менструации после беременности, если таковые имеются, могут варьироваться от человека к человеку.Ваши первые месячные могут:
Будьте нерегулярными, особенно если вы все еще кормите грудью
Вызовите более сильные спазмы и боль — или будьте менее болезненными
Будьте тяжелее — или станьте легче
Приходите с небольшими сгустками крови
Могу ли я забеременеть после родов, если У меня еще нет менструации?
Да. Хотя это было бы необычно, вы можете забеременеть всего через три недели после родов, даже если у вас еще не начались месячные. (Тем не менее, большинство врачей рекомендуют подождать не менее четырех недель, прежде чем заниматься сексом после родов, чтобы дать вашему телу время на заживление.)
Независимо от того, кормите ли вы грудью, ваше тело высвобождает свое первое послеродовое яйцо до того, как у вас начнется менструация. Поэтому, если вы не начнете использовать противозачаточные средства, как только снова начнете заниматься сексом, вы можете забеременеть даже до первых месячных.
Могу ли я использовать тампоны, когда у меня начнутся первые месячные после родов?
Не используйте тампоны в течение как минимум шести недель после родов и первого послеродового осмотра.Это потому, что ваше тело будет выделять лохии и сбрасывать слизистую оболочку матки, и лучше не препятствовать этому потоку. Это нормальное кровотечение после родов обычно заканчивается примерно через шесть недель, и после этого можно безопасно использовать тампоны во время менструации.
Повлияет ли менструация на грудное молоко?
Вы можете не заметить большой разницы, но за несколько дней до и во время менструации гормональные изменения могут вызвать:
Эти изменения обычно очень легкие и длятся всего несколько дней, но если вы кормите грудью, ваш ребенок может захотеть:
Грудное вскармливание больше из-за меньшего количества молока
Грудное вскармливание меньше из-за вкуса
Маловероятно, но если проблемы с молоком сохранятся, вы можете предпринять шаги, чтобы увеличить количество молока.
Когда мне позвонить врачу?
Продолжающиеся нерегулярные или очень обильные месячные: Если ваши периоды не стали более регулярными через несколько месяцев или если у вас были очень обильные месячные более двух или трех циклов (то есть вы замачиваете через подушечку или тампон каждый час в течение нескольких часов подряд), сообщите об этом своему врачу.
Жуткая кровяная колбаса оказалась спасением от серьезных заболеваний | Энергия еды
Кровяная колбаса — одна из самых неоднозначных среди колбасных изделий. Люди разделились на два лагеря. Есть те, кто с удовольствием уплетают за обе щеки поджаристые кусочки «кровянки». Другие же с подозрением относятся к крови в составе и ненавидят жирность и сильный аромат этого вида колбасы.
Читайте далее о том, что такое кровяная колбаса, из чего делают и с чем едет, а также в чем заключается ее неоценимая польза для здоровья.
Что такое кровяная колбаса и с чем ее едят?
Нельзя обойти стороной факт, что эту колбасу делают из крови животных — телячьей или свиной. Ее рецепт давным-давно был придуман как способ переработки большого количества побочных продуктов при забое скота.
Чтобы приготовить колбасу, свежую кровь смешивают с измельченным жиром, мясным фаршем и крупой (гречкой, рисом или перловой крупой), специями, а затем упаковывают в искусственную или натуральную оболочку (кишку).
Затем отваривают и охлаждают, а перед подачей обжаривают на сковороде или готовят на гриле и нарезают на кусочки. Едят ее с овощами: картофелем, капустой, кабачками и др., а также готовят на гарнир каши: рис, гречку и др.
У этого вида колбасы пикантный вкус, она немного рыхлая, мягкая и сочная.
Блюда, подобные кровяным колбаскам готовят по всему миру, например, во Франции это «буден нуар», а в Испании «морцилла».
В России требования к составу кровянки утверждены ГОСТом Р 54670-2011. Кровяная колбаса бывает трех категорий: «А», «Б» и «В», отличия между ними в соотношении мяса и субпродуктов в составе.
Лучшей считается «А», в ней больше мясного фарша и меньше субпродуктов. Добавленные приправы и крупы варьируются в зависимости от производителя.
Пищевая ценность 100 г кровяной колбасы
Калорийность – 327 ккал
белки – 15 г;
жиры – 35 г;
углеводы – 1,3 г.
витамин B5 – 0.6 мг
витамин B12 – 1 мкг
никотиновая кислота – 4,2 мг
витамин B4 – 72,8 мг
витамин D – 31,3 мкг
натрий – 680 мг
железо – 6,4 мг
селен – 15,5 мкг
цинк – 1,3 мг
аминокислоты: триптофан, лизин, валин, гистидин и другие.
Чем кровяная колбаса полезна для здоровья?
Кровянка богата биодоступным железом, которое помогает лучше спать, предотвращает усталость, повышает иммунитет и лечит хронические заболевания — диабет и артрит.
Из 100 г кровяной колбасы мы получим более 50 процентов рекомендуемой суточной дозы железа. Благодаря этому она полезна при лечении анемии.
В ней содержится витамин В12, который играет решающую роль в нормальном функционировании мозга и защите от деменции.
Цинк в составе также предотвращает проблемы с мозгом, особенно у пожилых. Недостаток цинка связан с деменцией, включая болезнь Альцгеймера, а также с психическими расстройствами.
Витамины группы B улучшают нервную и сердечно-сосудистую системы, а также поддерживают здоровыми кожу, ногти и волосы.
Кровяная колбаса ускоряет кроветворение, тем самым помогая быстрее восстановиться после травм и операций.
Специи, входящие в состав кровяной колбасы, повышают аппетит, а клетчатка стимулирует пищеварение.
В ней много белка, необходимого для набора мышечной массы.
В чем вред кровяной колбасы и какие есть противопоказания
Несмотря на высокое содержание питательных веществ, ограничьте потребление кровяной колбасы.
Она содержит насыщенные жиры, которые повышают уровень холестерина в крови. Противопоказана при ожирении, атеросклерозе, заболеваниях печени.
В колбасе много натрия — в порция из 100 г аж 680 грамм!
Часто ее есть вредно, так как она повышает кровяное давление, создавая угрозы развития гипертонии и сердечно-сосудистых заболеваний.
Даже здоровому человеку не стоит употреблять кровяную колбасу чаще 2-3 раз в неделю в количестве не больше 100-150 г за раз.
Если вам была полезна эта информация, нажмите «палец вверх» для новых интересных выпусков.
Подписывайтесь на канал ЭНЕРГИЯ ЕДЫ, чтобы не пропустить свежие публикации.
Кровяная колбаса – польза и вред продукта
Свежая кровь является главным ингредиентом многих рецептов национальных блюд. Например, кровяные блинчики у латвийцев и финнов, яичница с кровью у хорватов и жареная кровь с салом и молоком у жителей Дальнего Востока.
Некоторые народы употребляют свежую кровь, чтобы защитить организм от смертельных заболеваний. Так, северяне выпивают теплую кровь оленя для спасения от цинги. Что касается кровяной колбасы, то принято считать, что её изобрел древнегреческий повар Афтеней ‒ герой комедий Менандра.
Кровяная колбаса, черный пудинг или «кровянка» ‒ разновидность мясного изделия, основным ингредиентом которого является кровь животного. Обычно для приготовления используют очищенную от сгустков свиную, телячью или бычью кровь, реже ‒ гусиную или утиную.
Кровяную колбасу можно сделать самостоятельно или купить готовую. Продукт продают в охлажденном или горячем виде.
Состав кровяной колбасы
Богатый состав делает кровянку не только аппетитным, но и полезным лакомством для любителей мяса.
Кровяная колбаса включает:
витамины – РР, Е, В9, В12 и D;
аминокислоты – гистидин, триптофан, лизин и валин;
микро- и макроэлементы – натрий, калий, фосфор, железо, кальций и магний.
Энергетическая ценность кровяной колбасы зависит от того, кровь какого животного и какие добавки включены в состав. В 100 гр. кровяной колбасы содержится 275-379 ккал.
Польза кровяной колбасы
Неспроста продукт завоевал любовь многих народов, ведь он является источником полезных веществ.
Ускоряет процесс кроветворения
Продукт содержит много двухвалентного железа – 6,4 мг на 100 гр, полноценно и быстро усваиваемого организмом. Поэтому кровяную колбасу рекомендуют употреблять людям, больным анемией, а также перенесшим операцию, донорскую сдачу крови или химиотерапию.
Улучшает состав крови
Периодическое употребление кровянки благотворно сказывается на составе крови: она положительно влияет на количество и качество эритроцитов.
Нормализует работу нервной системы
Входящие в состав кровяной колбасы витамины группы В улучшают состояние ЦНС, что позитивно отражается на самочувствии человека.
Подходит для беременных
Качественную кровяную колбасу можно употреблять в пищу женщинам, планирующим зачатие и ожидающим ребенка. Употребляемая в разумных пределах кровяная колбаса способна повысить уровень гемоглобина, который снижается во время беременности.
Вред и противопоказания кровяной колбасы
Несмотря на пользу, продукт способен негативно подействовать на организм.
Отравление некачественным продуктом
Нередко производители в желании сэкономить на мясном фарше для колбасы добавляют субпродукты, химические или растительные добавки. Другая опасность ‒ истекший и подделанный срок годности. Такой продукт вреден для организма и не принесет пользы.
Если вы решили купить ингредиенты для колбасы и приготовить её самостоятельно, то обращайтесь к надежным продавцам. Важно, чтобы кровь животного была свежая и неинфицированная, иначе вы рискуете получить сальмонеллез или гельминты.
Проблемы с ЖКТ
Кровяная колбаса ‒ тяжелый и медленно усваиваемый продукт. Для людей с плохим пищеварением или заболеваниями желудка колбаса может привести к дискомфорту и ухудшению самочувствия.
Помимо указанных негативных последствий, следует знать и помнить о случаях, когда кровяная колбаса противопоказана. К заболеваниям, при которых запрещается регулярно употреблять продукт, относятся:
атеросклероз;
тромбоз;
сахарный диабет;
болезни печени;
гепатит;
ожирение.
Как выбрать и хранить кровяную колбасу
При покупке готового продукта в магазине или на рынке обратите внимание на степень готовности и запах продукта. Качественная кровяная колбаса источает мягкий пряный аромат; на срезе отсутствуют кровяные вкрапления, нет выраженной красноты.
Срок хранения зависит от способа приготовления кровянки: варёную колбасу нужно употребить в течение суток, копченую ‒ в течение 48 часов. Хранить продукт нужно в холодильнике.
polzavred.ru
< Предыдущая
Следующая >
Кровяная колбаса: польза, вред и состав
Свежая кровь является главным ингредиентом многих рецептов национальных блюд. Например, кровяные блинчики у латвийцев и финнов, яичница с кровью у хорватов и жареная кровь с салом и молоком у жителей Дальнего Востока.
Некоторые народы употребляют свежую кровь, чтобы защитить организм от смертельных заболеваний. Так, северяне выпивают теплую кровь оленя для спасения от цинги. Что касается кровяной колбасы, то принято считать, что её изобрел древнегреческий повар Афтеней ‒ герой комедий Менандра.
Кровяная колбаса, черный пудинг или «кровянка» ‒ разновидность мясного изделия, основным ингредиентом которого является кровь животного. Обычно для приготовления используют очищенную от сгустков свиную, телячью или бычью кровь, реже ‒ гусиную или утиную.
Кровяную колбасу можно сделать самостоятельно или купить готовую. Продукт продают в охлажденном или горячем виде.
Состав кровяной колбасы
Богатый состав делает кровянку не только аппетитным, но и полезным лакомством для любителей мяса.
Кровяная колбаса включает:
витамины – РР, Е, В9, В12 и D;
аминокислоты – гистидин, триптофан, лизин и валин;
микро- и макроэлементы – натрий, калий, фосфор, железо, кальций и магний.
Энергетическая ценность кровяной колбасы зависит от того, кровь какого животного и какие добавки включены в состав. В 100 гр. кровяной колбасы содержится 275-379 ккал.
Польза кровяной колбасы
Неспроста продукт завоевал любовь многих народов, ведь он является источником полезных веществ.
Ускоряет процесс кроветворения
Продукт содержит много двухвалентного железа – 6,4 мг на 100 гр, полноценно и быстро усваиваемого организмом. Поэтому кровяную колбасу рекомендуют употреблять людям, больным анемией, а также перенесшим операцию, донорскую сдачу крови или химиотерапию.
Улучшает состав крови
Периодическое употребление кровянки благотворно сказывается на составе крови: она положительно влияет на количество и качество эритроцитов.
Нормализует работу нервной системы
Входящие в состав кровяной колбасы витамины группы В улучшают состояние ЦНС, что позитивно отражается на самочувствии человека.
Подходит для беременных
Качественную кровяную колбасу можно употреблять в пищу женщинам, планирующим зачатие и ожидающим ребенка. Употребляемая в разумных пределах кровяная колбаса способна повысить уровень гемоглобина, который снижается во время беременности.
Вред и противопоказания кровяной колбасы
Несмотря на пользу, продукт способен негативно подействовать на организм.
Отравление некачественным продуктом
Нередко производители в желании сэкономить на мясном фарше для колбасы добавляют субпродукты, химические или растительные добавки. Другая опасность ‒ истекший и подделанный срок годности. Такой продукт вреден для организма и не принесет пользы.
Если вы решили купить ингредиенты для колбасы и приготовить её самостоятельно, то обращайтесь к надежным продавцам. Важно, чтобы кровь животного была свежая и неинфицированная, иначе вы рискуете получить сальмонеллез или гельминты.
Проблемы с ЖКТ
Кровяная колбаса ‒ тяжелый и медленно усваиваемый продукт. Для людей с плохим пищеварением или заболеваниями желудка колбаса может привести к дискомфорту и ухудшению самочувствия.
Помимо указанных негативных последствий, следует знать и помнить о случаях, когда кровяная колбаса противопоказана. К заболеваниям, при которых запрещается регулярно употреблять продукт, относятся:
атеросклероз;
тромбоз;
сахарный диабет;
болезни печени;
гепатит;
ожирение.
Как выбрать и хранить кровяную колбасу
При покупке готового продукта в магазине или на рынке обратите внимание на степень готовности и запах продукта. Качественная кровяная колбаса источает мягкий пряный аромат; на срезе отсутствуют кровяные вкрапления, нет выраженной красноты.
Срок хранения зависит от способа приготовления кровянки: варёную колбасу нужно употребить в течение суток, копченую ‒ в течение 48 часов. Хранить продукт нужно в холодильнике.
Кровянка — калорийность, полезные свойства, польза и вред, описание
Калории, ккал:
274
Углеводы, г:
14.5
Кровянка – это вид колбасы, главным ингредиентом которой является очищенная кровь (бычья, телячья и/или свиная).
Этот продукт уже не одно тысячелетие считается традиционным для кочевых народов. Её ценят за ее неизменно хороший вкус, высокое качество и пользу для здоровья.
Срок хранения кровяной колбасы очень короткий! Например, копченая колбаса из крови в условиях холодильника хранится не более двух суток, а вареная и того меньше, всего 12 часов.
Калорийность Кровянки
Калорийность Кровянки составляет 274 ккал на 100 грамм продукта.
Состав и полезные свойства Кровянки
А польза кровяной колбасы заключается в ее невероятном химическом составе: в ней содержится большое количество витаминов группы В, РР, D и многие минеральные вещества, например, такие как цинк, калий, марганец, магний, кальций, фосфор, натрий.
Кровянка имеет в своём составе и достаточное количество полноценного белка. Много в ней и важных аминокислот: лизина, гистидина, триптофана и валина (калоризатор). А вот благодаря высокому содержанию железа эта колбаса может стать достойной альтернативой лекарственных средств. В частности, для лечения железодефицитной анемии.
Согласно действующему ГОСТу Р 54670 – 2011 кровяная колбаса в зависимости от массовой доли мышечной ткани делится на 3 категории: «А», «Б», и «В». К самой высшей категории «А» относится только один вид кровянки под названием «Ассорти». Её состав и рассмотрим для примера. Она содержит следующие ингредиенты:
Из её состава видно, что, как и другие виды колбасных изделий, эта кровяная колбаса производится из измельченной говядины и свинины, но одним из основных компонентов является кровь (calorizator). В этом и заключается значительное отличие данного мясного блюда от остальных.
Кровяные колбасы других категорий («Б» и «В») уже содержат мясо голов, щековину, субпродукты, соединительные ткани и шкурки. То есть исходное сырьё у них более низкого качества.
На стол кровяная колбаса может подаваться как в горячем, так и в холодном виде.
Полезна ли жареная кровь. Кровяная колбаса
ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ И АНАЛИЗ ПИТАТЕЛЬНОЙ ЦЕННОСТИ
Пищевая ценность и химический состав
«Кровь свиная» .
В таблице приведено содержание пищевых веществ (калорийности, белков, жиров, углеводов, витаминов и минералов) на 100 г
съедобной части.
Нутриент
Количество
Норма**
% от нормы
в 100 г
% от нормы
в 100 ккал
100% нормы
Калорийность
216 кКал
1684 кКал
12.8%
5.9%
1688 г
Белки
18 г
76 г
23.7%
11%
76 г
Жиры
16 г
60 г
26.7%
12.4%
60 г
Вода
80 г
2400 г
3.3%
1.5%
2424 г
Зола
1 г
~
Витамины
Витамин В1, тиамин
0. 05 мг
1.5 мг
3.3%
1.5%
2 г
Витамин В2, рибофлавин
0.2 мг
1.8 мг
11.1%
5.1%
2 г
Витамин В4, холин
70 мг
500 мг
14%
6.5%
500 г
Витамин В5, пантотеновая
0.5 мг
5 мг
10%
4.6%
5 г
Витамин В6, пиридоксин
0.4 мг
2 мг
20%
9.3%
2 г
Витамин В9, фолаты
8 мкг
400 мкг
2%
0.9%
400 г
Витамин В12, кобаламин
2 мкг
3 мкг
66.7%
30.9%
3 г
Витамин Е, альфа токоферол, ТЭ
0.5 мг
15 мг
3.3%
1.5%
15 г
Витамин Н, биотин
3 мкг
50 мкг
6%
2.8%
50 г
Витамин РР, НЭ
7.988 мг
20 мг
39.9%
18.5%
20 г
Ниацин
5 мг
~
Макроэлементы
Калий, K
325 мг
2500 мг
13%
6%
2500 г
Кальций, Ca
10 мг
1000 мг
1%
0.5%
1000 г
Магний, Mg
20 мг
400 мг
5%
2.3%
400 г
Натрий, Na
65 мг
1300 мг
5%
2.3%
1300 г
Сера, S
230 мг
1000 мг
23%
10.6%
1000 г
Фосфор, Ph
200 мг
800 мг
25%
11. 6%
800 г
Хлор, Cl
60 мг
2300 мг
2.6%
1.2%
2308 г
Микроэлементы
Железо, Fe
3 мг
18 мг
16.7%
7.7%
18 г
Йод, I
7 мкг
150 мкг
4.7%
2.2%
149 г
Кобальт, Co
7 мкг
10 мкг
70%
32.4%
10 г
Марганец, Mn
0.035 мг
2 мг
1.8%
0.8%
2 г
Медь, Cu
180 мкг
1000 мкг
18%
8.3%
1000 г
Молибден, Mo
12 мкг
70 мкг
17.1%
7.9%
70 г
Никель, Ni
10 мкг
~
Олово, Sn
75 мкг
~
Фтор, F
63 мкг
4000 мкг
1.6%
0.7%
3938 г
Хром, Cr
10 мкг
50 мкг
20%
9.3%
50 г
Цинк, Zn
3 мг
12 мг
25%
11.6%
12 г
Энергетическая ценность Кровь свиная составляет 216 кКал.
** В данной таблице указаны средние нормы витаминов и минералов для взрослого человека. Если вы хотите узнать нормы с учетом вашего пола, возраста и других факторов, тогда воспользуйтесь приложением
«Мой здоровый рацион» . Основной источник: Скурихин И.М. и др. Химический состав пищевых продуктов.
Калькулятор продукта
Пищевая ценность
Размер порции (г)
БАЛАНС НУТРИЕНТОВ
Большинство продуктов не может содержать полный набор витаминов и минералов. Поэтому важно употреблять в пищу разннообразные продукты, чтобы восполнять потребности организма в витаминах и минералах.
Анализ калорийности продукта
ДОЛЯ БЖУ В КАЛОРИЙНОСТИ
Cоотношение белков, жиров и углеводов:
Зная вклад белков, жиров и углеводов в калорийность можно понять, насколько продукт или рацион соответсвует нормам здорового питания или требованиям определённой диеты. Например, Министерство здравоохранения США и России рекомендуют 10-12% калорий получать из белков, 30% из жиров и 58-60% из углеводов. Диета Аткинса рекомендует низкое употребление углеводов, хотя другие диеты фокусируются на низком потреблении жиров.
Если энергии расходуется больше, чем поступает, то организм начинает тратить запасы жира, и масса тела уменьшается.
Попробуйте заполнить дневник питания прямо сейчас без регистрации.
Узнайте свой дополнительный расход калорий на тренировки и получите уточнённые рекомендации абсолютно бесплатно.
Витамин В2 участвует в окислительно-восстановительных реакциях, способствует повышению восприимчивости цвета зрительным анализатором и темновой адаптации. Недостаточное потребление витамина В2 сопровождается нарушением состояния кожных покровов, слизистых оболочек, нарушением светового и сумеречного зрения.
Холин входит в состав лецитина, играет роль в синтезе и обмене фосфолипидов в печени, является источником свободных метильных групп, действует как липотропный фактор.
Витамин В6 участвует в поддержании иммунного ответа, процессах торможения и возбуждения в центральной нервной системе, в превращениях аминокислот, метаболизме триптофана, липидов и нуклеиновых кислот, способствует нормальному формированию эритроцитов, поддержанию нормального уровня гомоцистеина в крови. Недостаточное потребление витамина В6 сопровождается снижением аппетита, нарушением состояния кожных покровов, развитием гомоцистеинемии, анемии.
Витамин В12 играет важную роль в метаболизме и превращениях аминокислот. Фолат и витамин В12 являются взаимосвязанными витаминами, участвуют в кроветворении. Недостаток витамина В12 приводит к развитию частичной или вторичной недостаточности фолатов, а также анемии, лейкопении, тромбоцитопении.
Витамин РР участвует в окислительно-восстановительных реакциях энергетического метаболизма. Недостаточное потребление витамина сопровождается нарушением нормального состояния кожных покровов, желудочно- кишечного тракта и нервной системы.
Калий является основным внутриклеточным ионом, принимающим участие в регуляции водного, кислотного и электролитного баланса, участвует в процессах проведения нервных импульсов, регуляции давления.
Фосфор принимает участие во многих физиологических процессах, включая энергетический обмен, регулирует кислотно-щелочного баланса, входит в состав фосфолипидов, нуклеотидов и нуклеиновых кислот, необходим для минерализации костей и зубов. Дефицит приводит к анорексии, анемии, рахиту.
Железо входит в состав различных по своей функции белков, в том числе ферментов. Участвует в транспорте электронов, кислорода, обеспечивает протекание окислительно- восстановительных реакций и активацию перекисного окисления. Недостаточное потребление ведет к гипохромной анемии, миоглобиндефицитной атонии скелетных мышц, повышенной утомляемости, миокардиопатии, атрофическому гастриту.
Кобальт входит в состав витамина В12. Активирует ферменты обмена жирных кислот и метаболизма фолиевой кислоты.
Медь входит в состав ферментов, обладающих окислительно-восстановительной активностью и участвующих в метаболизме железа, стимулирует усвоение белков и углеводов. Участвует в процессах обеспечения тканей организма человека кислородом. Дефицит проявляется нарушениями формирования сердечно-сосудистой системы и скелета, развитием дисплазии соединительной ткани.
Молибден является кофактором многих ферментов, обеспечивающих метаболизм серусодержащих аминокислот, пуринов и пиримидинов.
Хром участвует в регуляции уровня глюкозы крови, усиливая действие инсулина. Дефицит приводит к снижению толерантности к глюкозе.
Цинк входит в состав более 300 ферментов, участвует в процессах синтеза и распада углеводов, белков, жиров, нуклеиновых кислот и в регуляции экспрессии ряда генов. Недостаточное потребление приводит к анемии, вторичному иммунодефициту, циррозу печени, половой дисфункции, наличию пороков развития плода. Исследованиями последних лет выявлена способность высоких доз цинка нарушать усвоение меди и тем способствовать развитию анемии.
еще
скрыть
Полный справочник самых полезных продуктов вы можете посмотреть в приложении — совокупность свойств пищевого продукта, при наличии которых удовлетворяются физиологические потребности человека в необходимых веществах и энергии.
Витамины , органические вещества, необходимые в небольших количествах в пищевом рационе как человека, так и большинства позвоночных. Синтез витаминов, как правило, осуществляется растениями, а не животными. Ежедневная потребность человека в витаминах составляет лишь несколько миллиграммов или микрограммов. В отличие от неорганических веществ витамины разрушаются при сильном нагревании. Многие витамины нестабильны и «теряются» во время приготовления пищи или при обработке пищевых продуктов.
Словосочетание «полезная колбаса» сегодня истинно только в том случае, если речь идет о колбасе сделанной вручную, домашней.
Одной из популярных разновидностей такого продукта является колбаса кровяная, главным ингредиентом которой есть кровь мясо-молочных животных или птиц.
Не многие знают, что кровянку хозяйки иногда делают и из крови домашних гусей или уток, такая колбаса получается ничем не хуже той, в составе которой кровь свиней, телят, бычков. Она нежная, без специфического запаха, очень вкусная.
Теперь о пользе. Кровяная колбаса, приготовленная из качественных ингредиентов, считается намного полезнее всех остальных видов колбас
. Ее состав уникален и непостоянен, его можно «подгонять» под потребности тех, для кого она предназначена.
Поэтому, выбирая полезное и вкусное блюдо для своей семьи, вспомните о таком интересном, богатом и многогранном лакомстве, как кровянка.
Немного фактов, истории, кулинарии
Если человек не вегетарианец, то и кровь животных его не должна смущать. Блюда из крови крупного рогатого скота и других одомашненных животных, присутствует в рационе многих народностей мира и восточные славяне не исключение.
Они испокон веков готовят ее разными способами, а также, иногда пьют свежей. Финны и латвийцы готовят кровяные блинчики, в которых жидкий ингредиент теста заменяется кровью, северяне пьют теплую оленью кровь, которая спасает их от жуткого авитаминоза и цинги.
Хорваты жарят кровь с яйцами, а вот кровяную колбасу первыми начали готовить, скорее всего, греки.
Во всяком случае, есть документальные упоминания о великолепном блюде (колбасе) с добавлением в него свиной крови, которым лакомились греческие аристократы в третьем веке до нашей эры.
Сегодня кровянка считается настоящим деликатесом у бельгийцев (они даже изготовили экземпляр кровяной колбасы длиной 4 метра), немцев, испанцев, славян
.
Рецепты приготовления блюда у каждого народа свои. У нас ее готовят с салом и гречкой, с пшеном или перловкой.
В Испании с мясом, луком и рисом. Где-то с манной крупой или мукой, со свиным или говяжьим фаршем, необыкновенно вкусная кровянка получается с ломтиками печени и языка.
Раньше кровяную колбасу готовили исключительно в деревнях, а сегодня огромное количество горожан приобретают на рынках все, что нужно для закладки – кровь, мясо, сало, кишки, и делают отличную кровянку дома.
Используют при этом специальные насадки для мясорубки или любые удобные для этого дела воронки. Процесс приготовления блюда несложный, есть масса подробных мастер классов, ориентируясь на которые можно всего за пару часов обеспечить свою семью вкусной и полезной закуской.
Химический состав
Рассматривать химический состав кровяной колбасы не совсем логично, поскольку в зависимости от рецептуры, она будет содержать те или иные компоненты. Сама по себе кровь животных – отличный источник железа, витаминов и других полезных элементов.
В компании с крупами, овощами, молочными продуктами и жирами, которые также используют для приготовления колбас, на выходе получается уникальный продукт, который сможет воздействовать на организм самым положительным образом.
Кровяная колбаса польза
Говоря о пользе кровяной колбасы следует понимать, что продукт промышленного производства – магазинная кровянка, далека от эталона. Она может иметь приятный вкус и аромат, однако по пользе с домашней, конечно, не сравнится.
Приготовленная из свежих, отборных продуктов кровянка полезна и детям, и взрослым.
1. Содержит много двухвалентного железа, которое максимально быстро и полно усваивается организмом.
2. Помогает в лечении и профилактике анемии, в том числе беременных.
3. Улучшает качественный состав крови человека, а точнее эритроцитов.
4. Необходима пациентам, прошедшим химиотерапию для скорейшего восстановления здоровья.
6. Ускоряет процессы кроветворения.
7. Благотворно влияет на состояние нервной системы.
8. Кровяную колбасу нужно кушать женщинам, которые планируют зачатие.
При выборе продукта необходимо обращать внимание на аромат и степень готовности колбасы. Запах должен быть приятно пряным, не забитым чесноком. Срез без выраженной красноты, сырых кровяных вкраплений.
Помните, что кровянка вареная хранится не более 12 часов, копченая и прожаренная чуть дольше – до трех суток в холодильнике.
Кровяная колбаса – вред
Продукт достаточно тяжелый и жирный. Кровянку не следует есть людям, страдающим ожирением, тяжелыми формами тромбоза, атеросклероза, гепатитом и патологиями печени. Она может усугубить проблему.
Здоровым людям в допустимых количествах свежая кровяная колбаса домашнего приготовления принесет не только вкусовое удовольствие, но и большую пользу. Будьте здоровы.
Уже несколько тысячелетий это блюдо, традиционное для кочевых народов, готовят по старинному рецепту и ценят за его высокое качество, неизменно хороший вкус и ощутимую пользу для организма.
Кровяная колбаса, как и остальные виды этих мясных изделий готовится из свиного и телячьего фарша, однако одним из ее основных ингредиентов является бычья кровь, что значительно отличает эту колбасу от остальных. Согласно рецептуре, в фарш добавляют свежую кровь, которая предварительно должна быть очищена от сгустков.
В том, что люди употребляют в пищу свежую кровь, нет никакого открытия. Еще в древности охотники пили кровь убиенных животных. Но и в современном мире можно найти немало примеров этому явлению. Например, на Севере теплая оленья кровь – это традиционное средство оленеводов для избавления от цинги. Африканские бедуины употребляют кровь верблюдов вместе с их молоком. Масаи, одно из известных племен Африки, пьют молоко с кровью длиннорогих быков, которые называются ватусси. Однако и цивилизованная Европа недалеко ушла от диких племен, ведь именно там существует традиция выпивать кружку крови, первого убитого животного при забое скота. Конечно, сегодня желающих поддержать этот ритуал не так уж и много, слишком велик риск заразиться сальманнелезом или другими опасными заболеваниями.
Блюда с добавлением сырой крови есть во многих кухнях мира. Спартанцы ели черную похлебку из свиной крови и другие подобные супы. В Финляндии и Латвии в ходу кровяные блинчики. Состав теста блинов обычный, но молоко в нем заменяется на свежую кровь. Ее можно отведать даже в жареном виде, если попасть на Дальний Восток, где этот ингредиент смешивается с только что растопленным салом, смешанным с козьим молоком. В дни, когда идет заготовка мяса, хорваты, отдавая дань традиции, жарят яичницу с кровью.
Точно не известно, кто первым придумал готовить кровяную колбасу. Но есть сведения, что еще в Древней Греции она считалась большим деликатесом. Герои комедии Менандра, который жил еще в 3 в до н.э., угощались вкуснейшей колбасой со свиной кровью, приготовленной поваром Афтенеем. Это популярное кушанье было не из дешевых удовольствий, поэтому позволить себе его могли лишь самые зажиточные граждане. В Древнем Риме тоже старались не отставать от жителей Афин. Подтверждением этому служит известный роман Апулея «Золотой осел», где не раз упоминается это блюдо. Ну и, конечно же, без кровяной колбасы не обходилось ни одно торжественное собрание, где она наряду с другими колбасами считалась настоящим украшением стола.
Состав кровяной колбасы, равно как и способ приготовления, у каждого народа свой. А в некоторых странах ее рецептура меняется в зависимости от местности, где ее делают. К примеру испанская кровяная колбаса называется морсилья. Самой известной считается бургосская морсилья, ее готовят из свинины и риса, с добавлением жира и большого количества лука. Существуют рецепты морсильи, которые вообще не предполагают наличия мяса, зато в них обычно кладут много специй. Есть и другие разновидности этого блюда: зеленая морсилья, среди основных ингредиентов которой выступает лук-порей, и даже сладкая, куда добавляют орехи, изюм и корицу.
В Бельгии кровяная колбаса так популярна, что именно этой стране принадлежит мировой рекорд по изготовлению самой длинной колбасы. Ее длина более четырех метров. Не менее известна берлинская кровяная колбаса.
Для восточных славян кровяная колбаса также считалась одним из самых желанных блюд. Кровянка, как называли эту колбасу, готовилась из смеси гречневой каши, мелко нарезанного сала и свежей крови, всю эту смесь закладывали в натуральную оболочку, сделанную из черевы (кишок). Кровь для этого предварительно тщательно взбивали и освобождали от фибрина, процеживали. В прохладном помещении этот продукт мог храниться несколько суток. Так что сельские жители могли лакомиться свежеприготовленной домашней кровянкой. Многие, кто еще помнит сельскую жизнь, с ностальгией и теплотой вспоминают этот давно забытый вкус.
Поклонники этого продукта с успехом воспроизводят рецепт кровяной колбасы и в городских условиях. Тем более, что на рынке сегодня можно приобрести все необходимые компоненты. Технология приготовления не слишком сложная, но определенные навыки все же необходимы. Достаточно только сделать фарш из нужных ингредиентов и аккуратно набить им подготовленную оболочку, пользуясь воронкой. Важно не набивать слишком туго, ведь при варке мясо набухает, лучше оставить немного свободного место, примерно на 10%.
Впрочем, и колбаса промышленного производства обладает хорошими вкусовыми качествами и пользой, при условии, что все технологии приготовления были верно соблюдены. Кровь подвергается тщательному дефибринированию, т.е. освобождается от сгустков фибрина, а затем замораживается, с тем, чтобы ее можно было использовать по мере надобности.
Чем выше качество ингредиентов, тем лучше колбаса. Колбаса высшего сорта содержит свиной и говяжий фарш, шпик. А в более дешевые разновидности кладут мясные обрезки, хрящи, соединительные ткани и шкурки. Срок хранения кровяной колбасы очень короткий! Следует убедиться в годности продукта, прежде, чем покупать его. Например, копченая колбаса из крови хранится не более двух суток, а вареная и того меньше, всего 12 часов. Хранится кровяная колбаса при температуре от 0 до 8 °С.
Состав и полезные свойства
Несомненно, в отличие от своих ближайших соратниц, кровяная колбаса обладает не только замечательным вкусом, но и немалой пользой. И это должно являться основным аргументом для тех, кто побаивается пробовать этот продукт из-за содержания в ней крови. В ней содержится ряд витаминов, среди которых на первом месте стоят витамин D, РР, и витамины группы В. Особенно это касается витамина В12 или, как его еще называют, кабаломина, который отвечает за кроветворение. В кровяной колбасе много селена и фосфора, натрия и калия. В ней много полноценного качественного белка, также высоко содержание важных аминокислот: лизина, гистидина, валина, триптофана.
Однако все эти качества отступают на второй план по сравнению с содержанием в кровяной колбасе железа, которое очень хорошо усваивается организмом, благодаря его двухвалентной форме. Этот факт делает колбасу достойной альтернативой многим лекарственным препаратам от железодефицитной анемии. Качество эритроцитов заметно улучшается при регулярном употреблении этого продукта, налаживаются процессы обмена, Кровяная колбаса помогает организму восстановиться после химиотерапии, она полезна для женщин, которые планируют беременность.
Вред и противопоказания
Однако все эти качества сохраняются лишь при условии, что продукт изготовлен с использованием крови здоровых животных. К тому же, ее калорийность достаточно высокая, по этой причине кровяная колбаса противопоказана при ожирении.
Поделись статьей:
Похожие статьи
Вред и польза кровяной колбасы. Гемоглобиновая бомба на страже здоровья – всё о пользе кровяной колбасы — Автор Екатерина Данилова
Кровяная колбаса – особый вид мясного деликатеса, основным ингредиентом которого является бычья кровь. Это блюдо известно людям ни одно столетие и, в свое время, пользовалось особой популярностью у кочевых народов.
Итак, за что ценят кровяную колбасу? В чем ее польза и есть ли вред?
Немного истории
С давних времен люди почтительно относились к крови. Одно из первых упоминаний употребления крови в пищу отсылает нас к спартанцам. В те времена популярна была черная уха. Точный рецепт, к сожалению (или к счастью), не сохранился, но достоверно известно, что это была похлебка из крови, достаточно противная на вкус. Считалось, что, отведав такой суп, спартанец ничего не испугается в бою и любую битву пройдет до конца.
Позже, кровавая уха трансформировалась и стала выглядеть как кровяная колбаса. Если опираться на источники, от ухи она отличается всего лишь консистенцией и добавленными вкусовыми оттенками в виде специй, сала, круп и т.д. Полученное месиво стали заливать в очищенную животную кишку и отваривать. Таким был предок знаменитой «кровянки».
Блюда из крови широко распространены в разных странах и сегодня. Например, в странах Скандинавии готовят блинчики из крови, а современные европейские рестораны предлагают своим посетителям кровяные запеканки.
Что же касается кровяной колбасы, сегодня существует множество рецептов и вариаций ее приготовления. Они различаются не только пропорциями специй и ингредиентов, но и национальным колоритом, ведь кровяную колбасу знают и любят не только в России и Украине, но и в Германии и Испании. Интересно и то, что на Канарах излюбленное лакомство – сладкая кровяная колбаса. Ее готовят с добавлением орехов, изюма, сухофруктов и называют морсилья.
Некоторые хозяйки ревностно хранят особые семейные секреты приготовления деликатеса, а сама колбаса становится желанной гостьей даже на светских раутах и изысканных банкетах.
Пищевая ценность кровяной колбасы
Кровяную колбасу можно отнести к продуктам средневысокой калорийности. Ее энергетическая ценность варьируется от 250 до 400 калорий в 100 граммах, в зависимости от ингредиентов. Кровяная колбаса является неплохим источником витаминов группы В, особенно витамина В3 и В12 и витамина D. Среди компонентов можно выделить большое содержание железа — в 100 граммах колбасы содержится примерно 35% от суточной нормы. Также, здесь содержится немалая доля селена, фосфора и кальция.
Но, обратите внимание, что помимо полезных компонентов, в колбасе содержится большая часть насыщенных жирных кислот (около 67% от суточной потребности человека), холестерина (40 %) и натрия (34 %).
Польза кровяной колбасы
Возвращаясь к пользе кровяной колбасы, в первую очередь, нужно отметить, что употребление ее в пищу благотворным образом влияет на кроветворение и уровень гемоглобина в крови. Происходит это благодаря богатому содержанию витаминов группы В, которые, в свою очередь выступают в организме человека мощнейшим антианемическим средством не только для человека, но и для животных.
В кровяной колбасе, так же содержится большое количество белка. Давно не секрет, что именно белок принимает непосредственное участие в наращивании мышечных волокон и помогает укрепить ногти и волосы. Помимо строительно-эстетической функции, белок является незаменимым источником энергии для живого организма.
Благодаря содержанию селена, кровяная колбаса полезна для человека стабилизацией работы щитовидной железы. Так же это способствует улучшению иммунной системы и предотвращает развитие раковых образований.
А вот такой элемент, как фосфор помогает укреплять кости и хрящи.
Можно долго раскладывать по полочкам пользу микроэлементов, содержащихся в кровяной колбасе, но все эти позитивные стороны заметно блекнут перед действием железа, которого содержится здесь львиная доля. Во-первых, железо отлично усваивается в организме, потому что имеет двухвалентную форму. Именно эта его характеристика помогает стать кровяной колбасе замечательной альтернативой медицинским препаратам, которые широко используются в борьбе с железодефицитной анемией. Исследования доказали, что при регулярном употреблении кровяной колбасы, в крови человека увеличивается количество эритроцитов и налаживается процесс обмена веществ. А, исходя из этого, кровяная колбаса станет неотъемлемой частью рациона для людей, которые восстанавливаются после травм с тяжелой кровопотерей и после химиотерапии.
Также, заметную пользу кровная колбаса может принести и женщинам в период беременности, ведь, когда плод начинает активно расти, свои жизненные силы он черпает из материнского гемоглобина. Соответственно, женщины в положении довольно часто страдают анемией.
Вред кровяной колбасы
Конечно, кровяная колбаса полезна для человека, в первую очередь благодаря массе натуральных элементов в своем составе. Но не стоит забывать, что этот продукт способен вызвать и негативные последствия.
Итак, употребление кровяной колбасы вредно:
• Людям, страдающим избыточным весом. Помимо калорийности продукта, на вес человека может повлиять и большое количество белка, о котором упоминалось в предыдущем разделе. Ведь непереваренный белок довольно предусмотрительно преобразовывается человеческой печенью в жир, который откладывается «на черный день».
• Людям, которые относятся к диабетической группе риска или страдают сахарным диабетом любой степени. Во-первых, употребление насыщенных жирных кислот, которые содержатся в колбасе считается одним из основных факторов развития сахарного диабета второго типа. А во-вторых, они имеют способность влиять на проходимость сосудов, что очень неблагоприятно сказывается на состоянии людей, подверженных этому заболеванию.
• Лицам, у которых в анамнезе прослеживаются заболевания печени. Опять-таки, большое содержание жиров способно усугубить состояние человека, страдающего заболеваниями печени.
• Пациентам с проблемами желудочно-кишечного тракта. Кровяная колбаса считается довольно тяжелой пищей для желудка
Еще стоит обратить особое внимание на то, что ингредиенты кровяной колбасы сами по себе являются продуктами с коротким сроком хранения. Следовательно, залежавшаяся кровяная колбаса может стать причиной серьезного отравления.
Серьезный вред здоровью может принести и неправильно приготовленный деликатес. В таком случае, колбаса может послужить паразитарной бомбой. А тем более, необходимо убедиться, что колбаса была изготовлена из крови здоровых животных. Поэтому, покупать ее стоит только у проверенных продавцов.
Подводя итоги, мы видим, что кровяную колбасу можно включить в свой рацион в виде регулярного деликатеса только в том случае, если отсутствуют прямые противопоказания. Но не нужно игнорировать чувство меры, ведь одной колбасой здоровье не поправишь. Точно так же, стоит отметить, что если вы чувствуете стойкое отвращение и неприязнь к этому блюду, то насиловать свой организм регулярным потреблением кровяной колбасы не нужно – ничего хорошего, как минимум в эмоциональном плане, это не принесет. Любая еда должна приносить удовольствие.
Полезные ссылки:
Кровяная колбаса — ее польза и состав; рецепт приготовления в домашних условиях
Калорийность: 379 кКал.
Энергетическая ценность продукта Кровяная колбаса: Белки: 58.4 г. Жиры: 31.05 г. Углеводы: 5.16 г.
Описание
Кровяная колбаса готовится из свиной, телячьей и бычьей крови, а также из специального фарша (см. фото). Многие страны в своей национальной кухне имеют блюда, которые приготовлены на основе крови. Кто же впервые придумал, готовить из нее колбасу неизвестно, но еще древние греки любили кровянку. Разные страны предлагают свой оригинальный рецепт этого продукта. В состав кровяной колбасы иногда входит рис, лук, изюм и даже корица. Качество и состав кровянки регламентируется ГОСТом Р 54670-2011. В зависимости от содержания мяса выделяют 3 категории: «А», «Б» и «В». Кроме чистой сырой крови производители могут использовать такие ингредиенты:
Крупы. Чаще всего используют гречку и перловую кашу. Благодаря этому продукт получается плотным и сытным.
Субпродукты. Для придания оригинального вкуса, в состав колбасы может входить измельченная печень и язык.
Сало. Этот ингредиент практически не используют в европейских колбасках.
Специи. В состав они могут входить, как в свежем виде, к примеру, чеснок, так и сухие, к примеру, восточные пряности.
Стоит учитывать, что натуральная кровяная колбаса не может храниться длительное время. Вареные варианты будут сохранять свежесть в течение 12 ч., а копченые не больше 48 ч. Температура не должна быть больше 8 градусов.
Польза кровяной колбасы
Польза кровяной колбасы обусловлена наличием витаминов, минералов и других веществ. В большом количестве содержит продукт витамин В12, который важен для нормального процесса кроветворения. Содержит такая колбаса легко усваиваемое железо, которое увеличивает уровень гемоглобина крови. Поэтому продукт рекомендуется есть при анемии. При регулярном употреблении, происходит более быстрое заживление ран, так как повышается свертываемость крови. Еще кровяная колбаса улучшает обмен веществ и помогает быстрее восстановиться после химиотерапии.
Использование в кулинарии
Кровяная колбаса является не только вкусным самостоятельным продуктом, ее также используют для приготовления разных блюд. Подобно другим вариантам, ее можно жарить, к примеру, с яйцами, овощами или другими продуктами. Использовать кровяную колбасу можно в качестве начинки, для выпечки, дичи, блинчиков и т.п. Еще продукт можно добавлять в первые и вторые блюда.
Как сделать в домашних условиях?
Есть огромное количество вариантов приготовления кровяной колбасы в домашних условиях, мы предлагает рассмотреть один из них. Для этого вам необходимо взять 3 л крови, 1 кг сала, 0,4 кг свинины, около 1 кг лука, 200 мл растительного масла, 2 л баночки готовой гречневой каши, 700 мл жирного молока, 5 ст. ложки муки и соль. Ну и, конечно же, кишки.
Половину сала и мясо необходимо измельчить, а вторую часть пропустить через мясорубку. Эти ингредиенты выложите в сковороду, добавьте соль по вкусу, закройте крышкой и подержите примерно полчаса, чтобы добиться золотистого цвета, но не пересушите. Лук нарежьте небольшим кубиком и обжарьте до золотистого цвета. Если у вас кровь находилась некоторое время в холодильнике, то она должна была свернуться, поэтому ее необходимо взбить в блендере до однородной массы. Соедините кашу, мясо с салом, луком, молоком, тщательно перемешайте и проверьте на соль. Только учтите, что кровь также соленая. В полученный фарш добавьте кровь, муку и все тщательно перемешайте. Очищенные кишки необходимо надеть на специальную насадку в мясорубке или используйте, к примеру, обрезанную пластиковую бутылку. Наполните кишки, только не сильно забивайте, так как колбаса немного увеличится. Полученные заготовки необходимо проварить в уже кипящей воде в течение 7-ми мин. Чтобы кишки не лопнула, предварительно проколите ее иголкой в нескольких местах. После этого, колбасу стоит запечь при температуре 170 градусов в течение 25 мин.
Вред кровяной колбасы и противопоказания
Вред кровяная колбаса может принести при наличии индивидуальной непереносимости продукта. Стоит учесть, что продукт относится к высококалорийным вариантам, поэтому его не стоит употреблять при ожирении. Вред также колбаса может принести, если для ее изготовления использовали кровь больных животных.
Фотографии продукта
Похожие продукты питания
Пищевая ценность
Зола
2,31 г
Холестерин
120 мг
Вода
47,3 г
Витамины
Минеральные вещества
Что такое кровяная колбаса?
Если вы никогда не ели кровяную колбасу, скорее всего, вас удерживало только имя. Не слишком увлеченные кровью, большинство людей даже не подумают о том, чтобы есть эту колбасу, которая имеет корни во всем мире в различных культурах питания. Ешьте ли вы кровяную колбасу или нет, знаете ли вы, что это такое? Потому что мы собираемся сломать это для вас.
Вам следует знать две вещи. Во-первых, это вкусная колбаса.А во-вторых, да, это действительно колбаса из крови.
RAIGO PAJULA через Getty Images
Кровь льется во время приготовления эстонской кровяной колбасы в Таллинне, Эстония, 15 декабря 2012 г. мясо к овсу к ячменю. В Великобритании кровяная колбаса известна как кровяная колбаса и обычно подается на завтрак. Во многих странах Латинской Америки он известен как морсилья, который часто подают на барбекю.В Эстонии это традиционное рождественское блюдо, состоящее в основном из крови и ячменя (см. Ниже).
RAIGO PAJULA via Getty Images
Женщины стоят за горшком, наполненным зерновой кашей, во время приготовления эстонских кровяных сосисок.
Но почему? Почему мы едим и празднуем кровяную колбасу во всем мире? Ответ действительно прост. Кровь, как и яичные белки, является отличным связующим веществом для пищевых продуктов, а это означает, что она помогает колбасе не разваливаться после приготовления. И с тех пор, как люди начали разводить домашний скот, он был легкодоступным ингредиентом, поэтому, естественно, его начали использовать.
RAIGO PAJULA via Getty Images
Эстонские кровяные колбаски готовы к варке.
Во Франции, где кровяная колбаса известна как буден, она занимает такое прочное место в кулинарной истории страны, что существует Братство рыцарей дегустации кровяной колбасы. Братство ежегодно проводит конкурс лучших в мире. А поскольку французы славятся своим превосходным вкусом в еде, это говорит о том, что они кое-что знают о кровяной колбасе, а значит, ее стоит хотя бы попробовать.
Что вы думаете о кровяной колбасе? Дайте нам знать в комментариях ниже.
Американец впервые поедает колбасу (кровяную колбасу) …
BLOT: (25 сентября 2010 г. — 20:34:45)
Американец впервые поедает колбасу (кровяную колбасу) …
Кровяная колбаса (она же кровяная колбаса, или кровяная колбаса, если вы британец, или кровяная колбаса, если вы немец, и еще куча других вещей в зависимости от языка и вариации) — это еда, которой некоторые люди бредят, и вы слышите, что упоминается, но в Америке это в значительной степени cibus non gratus .Если вы посмотрите ссылку на кровяную колбасу наверху, вы увидите несколько фотографий. И, если вы один из моих американских друзей, эти фотографии, возможно (возможно, даже возможно) наполнят вас чувством страха и отвращения. Но, услышав, как несколько поваров и гурманов ведут себя так, будто это лучшее, что есть после фуа-гра, я просто должен был знать. Моя первоначальная реакция на это как на продукт питания была такая же, как и у большинства из вас, читающих это — «Yeouchaghghg», но я решил, что это меня не убьет, и, если мне это понравится, у меня была еда, которую никто бы не стал трогать на вечеринках.
Быстрый обзор. Что такое кровяная колбаса (кровяная колбаса, колбаса и т. Д.)? Это колбаса, состоящая из крови и других вещей, приготовленная в оболочке, а затем съеденная как есть, жареная или сушеная. В некоторых культурах используется только кровь и свиной жир (я думаю, французское буден нуар — одно из них). Некоторые используют зерновые (очень много британских вариаций). У меня была вариация блутвурста, в которую входили свинина и свиной жир и, как ни странно, коровья кровь вместо свиной крови. Он был упакован в фунтах стерлингов, что могло быть немного дороговато для первоначального использования, но стоило всего около шести долларов.Я получил это на Европейском рынке в Хантсвилле. Это южный бульвар, рядом с банком Redstone Credit Union. Рядом находится магазин танцевальной одежды. К сожалению, я не могу вспомнить ничего более конкретного, но, эй, у Европейского рынка есть веб-сайт (!), Так что вы можете проверить его там. Я также взял твердую квадратную колбасу (хихикните, если нужно), и у них есть немного ландджегера, который мне нужно попробовать в следующий раз, когда я пойду. Самые разные вещи, вроде тунца в оливковом масле в стеклянной банке и гигантской банке Nutella.
Но это не обзор Европейского рынка, так что давайте перейдем к курсу. Я решил, что даже если есть безопасно есть прямо из упаковки, я решил обжарить его в небольшом количестве масла. Я отрезал около 2 унций, нарезал их на кусочки по пол-унции, а затем обжарил около трех минут с одной стороны. Текстура не самая лучшая для жарки, и вы должны быть осторожны, но это не так уж плохо, если вы не позволяете ей прилипать. Позвольте мне предупредить вас. Я собираюсь опубликовать его фотографию.Не ужасающая картина. В зависимости от вашего вкуса, картина может быть вкусной. Но … картина, тем не менее. Все будет хорошо. Щелкните, если хотите, чтобы увеличить версию.
Сразу скажу вам, что мешает многим моим друзьям наслаждаться этим: текстура. У него нет ни хорошей твердой текстуры колбасы, ни более традиционной текстуры южной колбасы. Имеет мягкую, мягкую текстуру мяса. Что-то вроде фирменной венской колбасы. Очень мягкая солонина.Он достаточно твердый, чтобы его можно было разрезать и съесть, но он растворяется почти сразу под действием силы или во время жевания (по крайней мере, ну, часть крови . .. свиной жир и кусочки мяса более жевательные).
Вкус неплохой. Я ожидал чего-то вроде печени, может быть, с намеком на медь и соль. Это было больше похоже на вкусное, сытное, приправленное мясо. На том же уровне, что и консервированная ветчина хорошего качества, без закаливания артерий. Сама по себе кровь не такая, как вы ожидаете, она проявляется скорее как чувство ароматной полноты с легким горьковатым послевкусием.Вы знаете разницу во вкусе между средним или редким стейком и хорошо прожаренным? Это в значительной степени вкус. Теперь добавьте свинину и приправы. На самом деле вкус у него не тонкий, то есть у него нет того вкуса, которым может хвастаться пищевой сноб, но я вижу привлекательность. Свиной жир меня оттолкнул больше, чем кровь. Кроме того, я думаю, что лучше было бы с гарниром из картофеля или, может быть, с блюдом из риса. Хороший простой крахмал и немного острой горчицы восполнят пробел во вкусе.
Тем не менее, настало время, когда наш мозг начал думать: «Подожди, я снова ем , а что ?» Сара получила это намного раньше и сильнее, чем я.В конце концов она дошла до того, что не хотела ни видеть это, ни говорить об этом. Богатство вкупе с закрадывающимися психическими проблемами, наконец, заставило меня отключиться. Одной порции было много. Если вы любите приключения, вы можете щелкнуть здесь, чтобы увидеть, как это выглядело примерно на 90% съеденного. Я предупреждаю вас, однако, что эта фотография убедит вас в том, что это действительно побочный продукт крови, а не просто колбаса, которую готы продают слишком глубоко.
Смогу ли я снова съесть колбасу? да. Я сделаю это обычным делом? Нет.Я довольно большой поклонник колбасы, и мне она действительно понравилась, но так много ароматизаторов можно было бы сделать полностью без крови (хотя насыщенности, вероятно, не могло быть). Я хочу попробовать британский стиль, а может быть, и французский стиль, прежде чем, я думаю, я больше научусь немецкому. Возможно, это невозможно, но это цель. С точки зрения здоровья, содержание натрия и жира будет немного высоким (до очень высокого, в зависимости от вариации), но в нем много железа и белка. С учетом всех обстоятельств, он может стать отличным питанием для беременных или после перенесенных болезней.
О, и будьте осторожны с отрыжкой во время еды. Я убедился в этом на собственном опыте. Я не говорю, что это плохо или, по крайней мере, не худшее в мире, я просто говорю, что вы, возможно, захотите подумать о будущем.
ТЕГИ: Еда
ПО НЕДЕЛЯМ: 2010, неделя 38 ПО МЕСЯЦАМ: сентябрь 2010 г.
Как и почему вы должны делать кровяную колбасу дома
В колонке Food Republic «Спросите своего мясника» вы найдете ответы на часто задаваемые вопросы в мире бойни.Этично мыслящий мясник Брайан Майер основал Kensington Quarters в Филадельфии и помог разработать известную программу обучения мясников в Brooklyn’s Fleisher’s. Сегодня он консультируется с фермерами, поварами, мясниками и всеми, кто хочет его слушать. В каждой колонке Майер рассматривает насущную проблему, с которой сталкиваются как покупатели мяса, так и домашние повара. На этой неделе он рассказывает нам о кулинарном использовании крови и о том, почему вы должны использовать ее чаще в домашней кухне.
Я часто задаюсь вопросом о «липкости» некоторых продуктов.Недавно мы говорили о субпродуктах, жирах, коже и костях, а это все те вещи, к потреблению которых средний американец склонен относиться немного брезгливо. Однако, если вы посмотрите на ингредиенты на обратной стороне упаковки хот-догов или некоторых мясных деликатесов, там будет намного больше неприятностей, чем вы найдете в почках ягненка или говяжьем сердце. И это не считая антибиотиков и гормонов. Кроме того, довольно сложно избежать побочных продуктов животного происхождения — как съедобных, так и несъедобных — в товарах, которые мы обычно покупаем.Так почему бы нам не добавить еще один в список? Кровь.
Мы снова обращаемся к Министерству сельского хозяйства США и его Службе экономических исследований, чтобы выделить некоторые из обширных областей использования крови животных — помимо съедобных. На данный момент вы, вероятно, хорошо осведомлены: клеи, керамика, косметика, корм для животных, удобрения, инсектициды и пена в огнетушителях — вот некоторые из его многочисленных немедицинских применений.
С медицинской точки зрения очищенная кровь животных фракционируется (разделяется на ее составные части — плазму, лейкоциты и эритроциты) на такие продукты, как тромбин, используемый для агентов свертывания крови и процедур трансплантации кожи, а также фибрин, используемый в качестве хирургическое средство для внутренних органов и фибринолизин, используемый для лечения ожогов и очистки ран.
Хотя трудно точно определить, сколько крови у каждого животного из-за таких переменных, как вес и возраст, мы знаем, что объем крови крупного рогатого скота и свиней составляет примерно 55 и 65 миллилитров на килограмм соответственно. Это где-то от трех галлонов крови для свиньи до восьми галлонов для крупного рогатого скота. Умножьте это на миллионы, и вы снова поймете, почему и промышленные модели, и модели меньшего масштаба нашли множество применений для крови.
Становится все труднее найти эту кровь, чтобы получить дома динугуаней и долларов.Но это все еще возможно. (Фото: pulaw / Flickr.)
Я уверен, что все это вызывает у вас чувство голода. Итак, давайте переключимся. Ваш типичный поселенец ценит кровь так же, как мясо, жир и кости. Кровь может быть частью завтрака, обеда и ужина — или даже перекуса. И хотя на какое-то время он вышел из употребления, многие мясники и повара возвращают кровь в свои ящики и меню. По крайней мере, для тех, кто может это получить. Хотя это не является незаконным — как и отходы, — многие бойни создают для себя поток доходов, продавая кровь компаниям по переработке крови.И даже если вы захотите приготовить tiya dinuguan (филиппинское тушеное мясо из свиной крови), у вас могут возникнуть трудности с добычей свежей крови. Лучше всего подружиться с фермером. Фактически, это всегда лучший выбор.
Кровь может быть чрезвычайно здоровой: она богата белком и минералами, такими как железо и витамин D. Вам нужно убедиться, что вы получаете кровь от здоровых животных, не содержащих гормонов и антибиотиков и, конечно же, выращенных на пастбище.И что кровь, которую вы покупаете, свежая … действительно свежая. Покупка замороженной крови — это нормально, если в нее были добавлены антикоагулянты, такие как уксус или соль. Вы не хотите покупать свернувшуюся, а затем замороженную кровь. Наконец, если мы можем еще раз поговорить о здоровье, по данным Всемирной организации здравоохранения, дефицит железа является наиболее распространенным и широко распространенным нарушением питания в мире. Он распространен как в развивающихся, так и в промышленно развитых странах. Около 30 процентов населения мира страдает анемией.Это 2 миллиарда человек! Так что давай есть больше крови.
Сочная домашняя версия boudin noir . (Фото: Наотаке Мураяма.)
Но как? А как насчет заменителя яиц для начала? Кровь и яйца имеют схожий белковый состав. По данным лаборатории Nordic Food Lab, созданной знаменитым шеф-поваром Рене Редзепи, одно яйцо равно примерно 65 г крови. И хотя я чувствую, что кровь имеет богатый, почти шоколадный вкус, некоторые из вас могут почувствовать легкий металлический привкус. Не беспокойтесь, это можно замаскировать ароматическими веществами и специями.Попробуйте использовать кровь во всем: от мороженого и закваски до пудинга, блинов и любимого коктейля. Да, пить кровь — это не только для набора Энн Райс! И хотя вы можете экспериментировать со многими типами крови (утка, кролик, баранина и т. Д.), Говядину и свинину добыть проще всего.
Корейский soondae сочетает кровяную колбасу с различными ингредиентами, включая целлофановую лапшу. (Фото: Chun Yip So / Flickr.)
Если все это кажется слишком пугающим, почему бы нам просто не придерживаться старой доброй кровяной колбасы? Почти в каждой культуре есть кровяная колбаса.И давайте будем честными, blutwurst (немецкий), boudin noir (французский), soondae (корейский), morcilla (испанский) — вы понимаете — все звучит лучше, чем называть это «кровяной колбасой». Фактически, возьмите свернутую морду свиньи и назовите ее porchetta di testa , и люди выстроятся в очередь, чтобы поесть. Есть проблема с сыром из головы? Нет проблем — просто назовите его fromage de tête и смотрите, как он исчезает с номеров! Подробнее об этом в следующей рубрике.
Я неравнодушен к немецкому blutwurst , а точнее к rotwurst .И хотя кровяная колбаса великолепна в любое время года и в любое время дня — завтрак с яйцами, закуска с горчицей и ржаной и, возможно, немного яблочного пюре, или более сытный ужин с картофелем и квашеной капустой — теплые специи, ассоциирующиеся с rotwurst кажутся идеально подходит примерно в это время года на северо-востоке США. Хотя это и не является традиционным ни в каком смысле, традиционный thüringer rotwurst имеет статус PGI — защищенное географическое обозначение — что-то вроде шампанского или AOC и PDO Пармиджано-Реджано.Это сочетание таких специй, как гвоздика, корица, душистый перец, майоран и тмин, пробуждает вкусы региона. Как и в большинстве моих рецептов колбас, свежих или вяленых, я отдаю дань уважения процессу и проявляю уважение к ремеслу, которое просуществовало веками. Невозможно воспроизвести ощущение от еды такой еды в восточной части Германии по рецептам, передаваемым из поколения в поколение. Лучшее, что мы можем сделать, — это попробовать (да, рецепт включен ниже).
Blutwurst — обычное дело по всей Германии.(Фото: Роберто Верцо / Flickr.)
Итак, давайте сделаем колбасу!
rotwurst , который я полюбил за последние несколько лет, готовится в рамках ежегодного мероприятия под названием La Taude. В конце ноября мы собираемся на ферме Wyebrook Farm, площадью 365 акров, где выращивают говядину, баранину, коз, кур и свинину в округе Честер, штат Пенсильвания, чтобы собрать свинью и отдать дань уважения вековой традиции. Я начинаю с того, что провожу участников дня через бойню одной из свиней, выращенных в Уайбруке. Кровь собирается и смешивается с уксусом, чтобы предотвратить свертывание. Его передают поварам Эндрю и Мэтту, которые превращают не только кровь, но и субпродукты и другие куски свиного мяса в пиршество, доводя нас до полного цикла в истинном духе пастбища на тарелке.
Thüringer rotwurst Thüringer rotwurst имеет статус Защищенного географического обозначения. Но это не значит, что вы не можете сделать это дома!
Крупа в кровяной колбасе помогает придать колбасе тело и впитать кровь.Готовьте крупу на медленном огне около часа в подсоленной воде, пока она не станет мягкой.
Нарежьте свиную грудинку и лопатку мелкими кубиками, чтобы они могли поместиться в оболочку. Что-то вроде 1/8 дюйма, так что заточите ножи.
Выложите свинину на сковороду с ¼ стакана воды и начните рыхлить. После нескольких последних колонок вы должны стать экспертом в этом вопросе.
Когда большая часть воды выпарится и вы будете готовить, в основном, из свиного жира, добавьте лук.Этот процесс должен занять примерно 45 минут.
Когда мясо станет нежным и свинина с луком приготовятся, смешайте. Обязательно соскребите со сковороды все эти вкусные кусочки. Добавьте специи и дайте остыть.
Когда смесь остынет (вы можете поместить ее в холодильник, чтобы ускорить процесс), вы можете добавить кровь. Но убедитесь, что эта смесь крутая. Добавление крови к теплой смеси приведет к ее свертыванию. Осторожно добавьте кровь в смесь. Помните, что альбумин в крови похож на яичный.Мы не хотим пены.
Теперь вы готовы к работе. Это довольно простой процесс, так как вам не нужно беспокоиться об эмульсиях или разрушении оболочки. Приготовьте воронку (приобретенную заранее в строительном магазине) и большую ложку. У вас под рукой есть оболочки от колбасных изделий, и теперь я уверен, что они промыты и готовы к употреблению. Мне нравятся хорошие 16 дюймов в длину, из которых можно получить две восьмидюймовые сосиски, когда мы их откручиваем, чтобы приготовить пашот.
Завяжите узел на одном конце оболочки и смажьте другой конец небольшим количеством оливкового масла.Так будет легче надеть кончик воронки. Добавьте смесь в воронку и позвольте силе тяжести делать свое дело.
Заполните оболочки примерно на, чтобы они могли расшириться во время браконьерства. Если нет, приготовьтесь к тому, что ваша кухня будет выглядеть как сцена из Dexter . Свяжите открытый конец колбасы, как закрытый конец, защипните и скрутите посередине и отпушите.
Не кипячение, что-то вроде 170 ° F в течение примерно 15-20 минут. Если вы заметили воздушные карманы, проколите их, так как кровь свернется и заполнит отверстия.Когда они будут приготовлены, дайте им остыть. Я люблю шокировать их в ледяной ванне.
Единственное, что осталось, — это последняя хрустящая корочка! Мне нравится смазать их жиром бекона и запекать в духовке при температуре 350 ° F в течение 40 минут.
Это небольшой процесс, но не сложнее, чем замена масла в машине, и вы будете использовать те же инструменты. С приближением Хэллоуина, почему бы вам не отказаться от всей этой сладкой ерунды и не пригласить соседских детей на обед из тушеной колбасы и квашеной капусты.Действительно лечите!
Если вы хотите узнать больше о ежегодном La Taude в Вибруке или просто посетить его для экскурсии или ужина, посетите их веб-сайт.
Что такое кровяная колбаса и из чего она сделана — Мы не гурманы
Ответ на вопрос « What is Blood Sausage » дается буквально. Это колбаса, сделанная из крови животных и других ингредиентов, таких как специи, жиры и злаки. Его обычно помещают в оболочку для колбасы из крупного рогатого скота, а затем варят.Затем его обычно жарят перед едой, обычно ломтиками, и это распространено во многих странах мира, хотя становится все менее популярным.
Что такое кровяная колбаса
Из чего делают кровяную колбасу
Основной ингредиент кровяной колбасы — кровь животных. Чаще всего это свиная кровь, но в зависимости от страны ее происхождения также могут быть получены из коровы, яка, козы, овцы, утки и даже курицы.
Что еще такое кровяная колбаса из
Состав кровяной колбасы варьируется от страны к стране, но помимо крови есть наполнители, такие как жиры, орехи, хлеб, овощи, мука, мясные обрезки и зерна, такие как ячмень, овсянка, рис.Другие ингредиенты обычно используются для усиления вкуса, такие как лук, изюм, сухофрукты, чеснок, сахар, а также травы и специи, такие как черный перец, перец чили, душистый перец, тимьян, тмин, корица, имбирь и соль.
Сырая кровяная колбаса
Что такое кровяная колбаса
Black Pudding или черная колбаса — это название кровяной колбасы в Англии, Шотландии, Ирландии и других частях Содружества. Название «Пудинг» обычно используется для описания типов колбасы, вероятно, от английского произношения французского слова boudin. , что означает колбаса.
Кровяная колбаса на протяжении веков
Хотя кровь использовалась во многих странах по всему миру для приготовления различных блюд, чаще кровь превращали в колбасы, поскольку это был первый продукт убитого животного, так как его горло было перерезано, его было легче хранить для дольше, если его сразу же смешать с другими ингредиентами, залить в колбасную оболочку до того, как он быстро испортится и застынет. Первое упоминание о кровяной колбасе в литературе было в «Одиссее Гомера» около 800 г. до н. Э.C. где он написал
Как когда человек помимо большого огня наполнил колбасу жиром и кровью, поворачивает ее в разные стороны и очень хочет, чтобы она поскорее зажарилась.
В сегодняшнем продезинфицированном мире продуктов питания, особенно в западном мире, это менее распространено, чем несколько лет назад, и довольно значительное большинство людей никогда не слышали о кровяной колбасе, не говоря уже о том, чтобы пробовать ее, хотя в большинстве стран есть ее собственная версия. . В прошлом большинство культур, в которых использовалось каждое мясо, использовали все части животного, включая кровь, которая при добавлении других ингредиентов, таких как зерна, специи и жир, давала вкусную и питательную пищу.Сегодня его чаще используют не в пищу, а в качестве кормового ингредиента для скота и домашних животных, а также в качестве удобрения.
Примеры кровяной колбасы по всему миру
В других странах название кровяной колбасы на их языке обычно переводится буквально как кровяная колбаса, например blodpølse (Дания и Норвегия), blodkorv (Швеция), blutwurst (Германия), bloedworst (Нидерланды), verivorst (Эстония), chouriço de sangue (Португалия), boudin noir (Франция) и longganisang dugo (Филиппины)
Великобритания Известный как кровяная колбаса, он сделан из свиной крови, овса, ячменя, сала, лука, душистого перца, смеси специй, соли и перца.Его обычно нарезают, жарят и едят на завтрак с морскими гребешками в качестве закуски или в кляре и во фритюре и подают с чипсами (фри) на вынос. Один из популярных кровяной колбасы в Великобритании родом из Сторновея на шотландском острове Льюис. Ему также был предоставлен статус Защищенного географического указателя происхождения (PGI).
Британский кровяная колбаса в кляре
Латинская Америка Известный как Morcilla (другое написание включает morcela), его обычно можно смешать с рисом и съесть с барбекю, жарят во время праздников или едят в бутербродах.В Колумбии его можно найти с такими ингредиентами, как горох, рис, кинза (кориандр), а в Уругвае сладкие версии содержат кедровые орехи, шоколад, апельсиновые корки и изюм.
Морсилла
Дания Известный как blodpølse, он обычно встречается только перед Рождеством и содержит корицу, изюм, коричневый сахар и ржаную муку. Его обжаривают и подают с сиропом, яблоками и корицей.
Блодпёльсе по-датски жареный с яблоками
Франция Известный как буден нуар, общие ингредиенты включают яблоки, картофель и сливки.Гимн Французского Иностранного легиона, Le Boudin , назван в честь этого вида кровяной колбасы.
Буден Нуар
Польша Известный как Киска, его обычно готовят из говяжьей крови. Его легко найти в Polish Delis в США, и его вкус очень похож на британский кровяная колбаса для всех британских эмигрантов, которым нужен вкус дома.
Польская кровяная колбаса Kiska
Швеция Известен как Blodpudding и содержит молоко, пиво, патоку и ржаную муку.
Шведский кровяной пудинг
Какой вкус у кровяной колбасы
Зависит от того, что находится в кровяной колбасе, но обычно она имеет пикантный вкус, слегка сладковатый, мясной с тонким металлическим послевкусием. В целом это восхитительно, независимо от того, каким может быть первое впечатление людей о еде крови. Продолжайте и попробуйте, вы будете приятно удивлены и захотите попробовать еще раз. Посмотрите на этих детей, и насколько им это нравится, даже после того, как они узнали, что это такое.
Вегетарианский кровяная колбаса
И, наконец, самый большой оксюморон за всю историю — это то, что Real Lancashire Black Pudding Company изготовила веганскую и вегетарианскую кровяную колбасу.Какие?
FAQ: некоторые факты о кровяных сосисках
Нам нравится получать известия от наших клиентов в Sikorski, но в последнее время, кажется, мы получаем много вопросов о наших кровяных колбасах. Эти экзотические и красивые колбаски — отличный источник железа, но некоторые люди немного опасаются пробовать их в первый раз. Если у вас когда-либо были какие-либо вопросы или опасения по поводу этих загадочных и соблазнительных сосисок, присоединяйтесь к нам, и мы постараемся ответить на некоторые из наиболее распространенных вопросов о кровяной колбасе.
Что это?
Кровяная колбаса, получившая название « кровяная колбаса », « буден » или « касзанка », является деликатесом, которым восхищаются ценители всего мира. Ее делают так же, как и любую другую колбасу, но вместо того, чтобы просто содержать мясо и другие специи, она также содержит кровь и, как правило, какой-то наполнитель, впитывающий кровь, чтобы она не вытекла во время приготовления. Дополнительная влажность и аромат крови придают колбасе очень отчетливый вкус.Он также богат железом и витамином А из-за содержащейся в нем крови.
Что в нем?
Помимо крови, мяса и специй, именно то, что добавляют в кровяные колбасы, сильно меняется в зависимости от страны, из которой происходит рецепт. В одних местах добавляют яблоки, в другие — лук, а в некоторых рецептах используется овсянка. Поскольку некоторые кровяные колбасы могут содержать пшеницу, лучше быть осторожными при их покупке, если у вас чувствительность к глютену или пшенице. В Sikorski Sausages мы делаем кровяную колбасу в польском стиле ( kaszanka ), в котором для впитывания крови используются гречка и лук.
Итак … можно я его съесть?
Если у вас чувствительность к глютену или пшенице, гречка не должна вызывать реакции. Несмотря на название, на самом деле это вовсе не сорт пшеницы — он более близок к ревеню! Гречиха — это древнее зерно, такое как киноа или амарант, которое собирали более пяти тысяч лет и использовали для изготовления муки, меда, чая, пива, лапши (в Японии она называется соба лапша) и блинов. В Польше его называют каша , и его добавляют в голубцы, блинчики и каши, а также в кровяные сосиски.В Канаде гречка разрешена как часть безглютеновой диеты. Тем не мение….
Кровяные колбасы содержат свинину, и их следует избегать людям, которым запрещено есть свинину по религиозным, культурным или медицинским причинам.
Кровяные колбасы могут содержать говяжью кровь, и их следует избегать людям, которым запрещено есть говядину по религиозным, культурным или медицинским причинам.
Кровяные колбасы очень богаты железом, и их следует избегать людям, соблюдающим диету с ограничением железа или страдающим подагрой.
Зачем мне это есть?
Кровяная колбаса считается деликатесом в Германии, Словакии, Польше и других странах. У него очень тонкий и характерный вкус, которым просто не обладают другие сосиски, что делает его забавным и интересным дополнением к мясной доске или экзотическим изменением любого блюда, которое вы обычно готовите с колбасой.
Как мне это есть?
Поскольку существует так много разных способов приготовления кровяных сосисок, есть много разных способов наслаждаться ими.Предпочитаемый польский стиль наслаждения кровяной колбасой — обжарить ее с небольшим количеством белого лука и подать с квашеной капустой или вареным картофелем. Их можно подавать с яблочным пюре, хреном, жареным картофелем, обжаренным луком или зеленой капустой. Кровяные колбаски можно подавать холодными, на гриле, вареными или даже в кляре и обжаривать вместе с картофелем фри (английская закуска для тех, кто не хочет есть рыбу с жареным картофелем)! Кровяные колбаски используются в тушеном мясе и мармеладных жвачках, например, в луизиане буден руж .Кровяные колбаски (называемые «кровяная колбаса , ») также часто включаются в традиционный английский завтрак вместе с яйцами, беконом, сосисками, помидорами и тостами. Как только вы начнете готовить кровяную колбасу, вы обнаружите, что существует множество интересных и увлекательных способов ее подать!
Есть ли у вас любимые рецепты или способы приготовления кровяных сосисок? Если да, поделитесь ими с нами в комментариях ниже!
Все, что вам нужно знать о кровяной колбасе
Кровяная колбаса — один из самых вызывающих споры ингредиентов. Те, кто с подозрением относится к содержанию крови, кускам жира и сильному вкусу, не прикоснутся к нему удочкой. Однако другие любят есть несколько вкусных его кусочков на завтрак. Мы можем сочувствовать обеим сторонам дискуссии.
Кровяная колбаса стала предметом обсуждения в начале 2016 года после того, как веб-сайт Muscle Foods заявил, что она наряду с капустой, брокколи и шпинатом считается «суперпродуктом». Этот слегка нечеткий термин относится к ингредиенту, богатому антиоксидантами, хотя в мире здравоохранения нет единого мнения или официального определения (здесь это дает Национальная служба здравоохранения).Без научных доказательств, подтверждающих заявление Muscle Foods, мы принимаем его с известной долей скепсиса.
Однако мы считаем, что кровяная колбаса стоит пересмотреть как ингредиент, особенно если вы не пробовали его раньше. Читайте дальше, чтобы узнать о кровяной колбасе, о том, как ее подавать и действительно ли она питательна.
Что такое кровяная колбаса?
Кровяная колбаса изготавливается из крови животных. Если это делает вас брезгливым, стоит помнить, что много обработанного мяса производится из необычных частей животных, хотя темный цвет кровяной колбасы может сделать его особенно неприятным.Сначала это был способ использовать побочный продукт в большом количестве, что сделало его экономичным и этичным выбором в этом отношении.
Для его приготовления кровь (обычно свиную) смешивают с жиром и овсянкой, а затем упаковывают в оболочку. Затем колбасу подают вареной, жареной или жареной и нарезают кружочками или крошат на мелкие кусочки. Помимо традиционного британского кровяного колбасы, похожие кровяные колбаски подаются во всем мире — два хорошо известных примера — французское «boudin noir» и испанское «morcilla».Добавленные приправы и специи варьируются от производителя к производителю.
Если вы действительно не можете справиться с кровью, вы можете найти вегетарианский или веганский кровянистый пудинг с большим количеством овса или ячменя, если присмотритесь. Белая колбаса очень похожа на кровяную колбасу, но не содержит крови, поэтому она имеет бледный цвет. Пудинг из Ирландии или Шотландии особенно вкусен.
Кровяная колбаса вам подходит?
Хотя кровяная колбаса имеет некоторые положительные питательные свойства, ее не следует есть в изобилии.К диетологу Эмер Делейни…
«Кровяная колбаса имеет некоторые преимущества. Это источник белка, благодаря которому вы дольше чувствуете сытость. Он также может быть богат железом, поскольку содержит кровь. Содержание питательных веществ зависит от производителя, поэтому уровень железа не всегда гарантирован.
«С другой стороны, он довольно калорийный: 297 ккал и 22 г жиров (из которых 8,5 г насыщенных) на 100 г. Он также содержит 2-3 г соли на 100 г, что значительно соответствует рекомендациям менее 6 г в день.Средняя порция кровяной колбасы составляет примерно 75 г. По сути, я бы сказал, что кровяную колбасу можно иногда есть. Лучше запекать, чем жарить.
«Нам всем нужно быть осторожными со словом« суперпродукт », поскольку это довольно сомнительный термин — на самом деле оно не означает, что продукты полезны для здоровья. Использование его вместе с фруктами и овощами повысит осведомленность, так что это полезно. Однако я был бы осторожен, используя его вместе с кровяной колбасой ».
Что делать с кровяной колбасой
Подавать в пюре
Если вы не любите заправлять кровяную колбасу толстыми ломтиками, перемешайте немного раскрошенной кровяной колбасы с картофельным пюре.Этот восхитительный рецепт Тома Керриджа можно изменить, если вы не хотите употреблять так много кровяной колбасы.
Пюре из кровяной колбасы Тома Керриджа
Использовать как приправу
Этот рецепт Джеймса Мартина доказывает, что кровяная колбаса — супершпеватый ингредиент, и демонстрирует, как эффективно использовать небольшое ее количество. Его шелковистый суп из сельдерея украшен гребешками и кровяной колбасой. Не традиционное сочетание, но вкусы работают вместе, как мечта.
Суп из сельдерея с морскими гребешками и кровяной колбасой
В картофельных лепешках
Кровяная колбаса и оладья — выигрышный матч, и эти восхитительные пирожки подаются с острым чатни. Сверху посыпьте жареным яйцом для идеального бранча.
Картофельные лепешки с жареным яйцом и томатным чатни
В качестве начинки
Как и другие виды колбасы, кровяная колбаса может быть извлечена из оболочки и сформирована по вашему усмотрению.Этот мясной рецепт покажет вам, как использовать его в центре свинины. Блюдо, подходящее для ужина, подается с ревенем, чтобы дополнить его богатство.
Свинина с кровяной колбасой и жареным ревенем
В тушенке
Эта сытная запеканка — воплощение тушеного мяса в Ланкашире. Кровяная колбаса сочетается с бараниной, цельнозерновой горчицей и вкусным соусом, украшенным нарезанным картофелем. Нет ничего более сытного в еде.
Тушеное мясо с бараниной, кровяной колбасой и горчицей
Вместо сосисок
В этом зимнем рецепте вместо сосисок используются толстые ломтики кровяной колбасы в теплом салате из яблок, красной капусты, фундука и пикантной заправки из яблочного уксуса и меда.
Теплый салат из красной капусты с кровяной колбасой и яблоком
Стань традиционным
Некоторые считают, что кровяная колбаса в основном используется для жарки. Этот завтрак из одной кастрюли (немного) легче обычного полного английского, заменяя сосиски спаржей. Если копья не сезонные, их можно заменить грибами или помидорами, чтобы освежить традиционное сочетание яиц, бекона и кровяной колбасы.
Большой завтрак со спаржей
Что вы думаете о кровяной колбасе? Нравится это вам или нет, но мы хотим знать, на какой стороне забора вы сидите…
Краткая история продуктов питания: кровяная колбаса
Введение Как следует из названия, кровяные колбасы [1] — это колбасы, наполненные кровью, которую готовят или сушат и смешивают с наполнителем до тех пор, пока она не станет достаточно густой, чтобы затвердеть при охлаждении. Варианты основного рецепта встречаются по всему миру. Действительно, во многих языках есть общий термин, такой как кровяная колбаса (американский английский) или кровяной пудинг (британский английский), используемый для всех колбас, сделанных из крови, независимо от того, содержат ли они неживотный материал, такой как хлеб, хлопья, и орехи. Колбасы, в состав которых входят такие ингредиенты, в Британии часто называют более конкретными названиями, такими как кровяная колбаса.
Кровяные колбасы [2], или кровяные колбасы, как они будут далее называться, считаются одной из древнейших форм колбасы.У животных обычно берут кровь при убое, и поскольку кровь не сохраняется, если она не подготовлена каким-либо образом, приготовление из нее пудинга — один из самых простых способов гарантировать, что она не пропадет даром [3]. Хотя в большинстве современных рецептов кровяной колбасы используется свиная кровь, так было не всегда. Использовалась кровь свиней, коров, лошадей, ослов, овец, уток и коз. В одном английском рецепте 15 века [4] использовался пудинг из морской свиньи, который ел исключительно знать [5]. В то время как в Шотландии, по крайней мере, до 19-го века, коровья или овечья кровь была обычной основой для кровяной колбасы; Шотландский словарь Джеймисона определил «кровяную колбасу» как «колбасу из крови коровы или овцы» [6].
Древняя история Самый ранний вид кровяной колбасы в литературе появился около 800 г. до н.э., когда он был упомянут в книге 18 классической саги Гомера «Одиссея» [7]:
«Здесь, в огне, находятся лежачие козьи брюшки, которые мы ставим там на ужин, когда наполнили их жиром и кровью ».
Первый узнаваемый рецепт, использующий длину кишечника, а не желудка, в качестве контейнера можно найти в Книге 2 из Apicius ’ De Re Coquinaria (« О кулинарии »).Рецепт Apician botellum sic facies предписывает повару:
«Возьмите желтки шести сваренных вкрутую яиц, измельченные кедровые орехи, лук и нарезанный лук-порей и смешайте с кровью [и фаршем]. Добавить молотый перец и наполнить кишку начинкой. Готовьте в бульоне и в вине »[8]
Mediæval Meal В Британии это блюдо на протяжении веков было известно как кровяная колбаса; blak podyngs было зарегистрировано c.1450. Для этого блюда также использовалось несколько диалектных названий, таких как черный горшок в Сомерсете и кровавый горшок, особенно в отношении версий, приготовленных в глиняном горшке, а не в оболочке для колбасы. Последнее кажется очень напоминающим описания древних спартанцев melas zomos , или черного бульона.
На протяжении средневековья даже относительно бедные семьи каждую осень владели, выращивали и забивали свиней. Не желая, чтобы какое-либо животное пропало даром, кровь свиньи можно смешать с измельченным луком и жиром, приправить имбирем, гвоздикой и небольшим количеством перца [9] и набить на части кишечника, чтобы приготовить кровяную колбасу.Поедание кровяной колбасы как продукта забоя исторически ассоциировалось с Мартинмасом [10], когда проводился ежегодный забой скота.
Религиозные споры о кровяной колбасе В конце 17 века, во время многочисленных разногласий по вопросам религии, потребление кровяной колбасы стало весьма противоречивым. В 1652 году Томас Барлоу, будущий епископ Линкольна, написал «Испытание кровяного колбаса», в котором утверждал, что Бог специально запретил употребление крови среди евреев.Барлоу утверждал, что ни одно мясо не было нечистым само по себе, но кровяная колбаса была нарушением как еврейского закона, так и христианских исключений, прописанных апостолами. Таким образом, многие христианские ученые (особенно методисты) утверждали, что христиане не должны есть продукты крови, а кровяная колбаса определенно исключена из меню.
В какой-то момент сэр Исаак Ньютон оказался в центре этих аргументов. В статье «Vegetable Love» для The New Yorker в январе 2007 года [11] Стив Шаплин написал, что «говорилось о том, что сэр Исаак Ньютон воздерживался от этого блюда из-за ветхозаветного запрета есть кровь. Однако оказывается, что он «считал, что поедание крови делает людей жестокими [по отношению к животным]» и не имеет ничего общего с религиозными убеждениями. Несмотря на это, те, кто выступал против употребления продуктов крови, утверждали, что воздержание Ньютона от кровяной колбасы является нерелигиозной поддержкой своих убеждений. К моменту смерти Ньютона (в 1727 году) обе стороны спора о черной колбасе враждовали почти 100 лет. По сей день кровяная колбаса по-прежнему разделяет людей на тех, кто любит ее, и тех, кому такая перспектива вызывает отвращение.
К 19 веку производство кровяной колбасы было связано с городами, известными своими большими рынками свинины, такими как Стретфорд [12] [13], затем в Ланкашире или Корк в Ирландии. К этому времени кровяная колбаса вообще не включалась в книги рецептов, предназначенных для городских домохозяек, поскольку у них больше не было доступа к домашней свинине. Однако рецепты продолжали появляться в шотландских книгах до 20 века [14].
Питательная еда Кровяная колбаса — хороший ежедневный источник белка и железа, с низким содержанием углеводов, но многие из них имеют очень высокий уровень насыщенных жиров, холестерина и соли [15].
Самые традиционные рецепты из Великобритании включают перемешивание свежей крови, добавление жира и некоторых видов сухарей, обычно овса или ячменя, и приправ перед заливкой смеси в оболочку [16] и ее кипячением. Несмотря на это, рецепты кровяной колбасы по-прежнему отличаются большей региональной вариацией по стране, чем другие колбасы, и у многих мясников есть свои собственные индивидуальные версии. Панировочные сухари или мука иногда используются в качестве дополнения к овсу или ячменю, а пропорция и текстура используемого жира или сала также могут широко варьироваться.Пеннироал, майоран, тимьян и мята являются традиционными ароматизаторами, хотя иногда используются и другие травы и специи, такие как тмин, рута и петрушка.
По мере того, как он путешествовал по миру, ингредиенты скромного кровяного пудинга менялись в зависимости от того, какой из них был самым дешевым и наиболее доступным. В Европе и Америке типичные наполнители включают мясо, жир, сало, хлеб, кукурузную муку, лук, каштаны, ячмень, овсянку и гречку. На Пиренейском полуострове и в Азии рис часто используют вместо других злаков.По мере развития мировой торговли можно было добавлять больше специй и снова менять блюдо.
И наконец Кровяная колбаса изменилась со временем. Это легко адаптируемая пища, которую теперь производят по-разному многие компании. Его эволюция прошла путь от путешествующего кулинарного наслаждения до основного продукта питания, обеспечивающего пропитание тех, кто в нем больше всего нуждался.
Примечания :
1. Кровяная колбаса в Cambridge Advanced Learner’s Dictionary.
2.Кровяная колбаса в онлайн-словарях Оксфорда.
3. Джейн Т. и Дэвидсон А. (2006), Оксфордский компаньон по еде, OUP, стр.104.
4. «Возьми его кровь и его жир, а также овсянку, соль, перец и имбирь, и хорошо перемешай все вместе, а затем положи это в кишку морской свиньи, а затем дай он кипит легко, но не твердо, довольно долго; а затем возьмите его и немного поджарьте, а затем подавайте ».
5.Джейн Т. и Дэвидсон А. (2006), там же.
6. Джеймисон, Дж. (1825 г.), Приложение к этимологическому словарю шотландского языка, т. 1, стр. 95.
7. Гомер, Odyssey , строка 44, перевод А.Т. Мюррей.
8. Эдвардс, Дж. (1988), Римская кулинария Апиция, Райдер, Лондон, стр.26.
9. На протяжении большей части средневековья специи были дорогой роскошью. Те, кто мог позволить себе тратить деньги на импортные специи, использовали их как явный признак богатства.С возрождением мировой торговли специями такая роскошь стала более обычным явлением.
10. Мартинмас, или День святого Мартина, — это день похорон святого Мартина Турского (Martin le Miséricordieux), который отмечается ежегодно 11 ноября. Это время, когда был завершен посев осенней пшеницы, и ежегодный убой откармливаемого крупного рогатого скота дал «говядину Мартинмас».
Письмо об использовании надпредметного курса «Мир деятельности» в основной школе
Комплект для учителя
Комплект для ученика
Дополнительные материалы
Консультации к урокам
Отзывы о курсе
Комплекты «Мир деятельности»
Родительское собрание
В кабинете психолога
Библиотека для родителей
Поучительные притчи
Афоризмы об образовании
«Решебник» к учебникам
Родителям дошкольников
Мы в соцсетях
Учебники и методическая литература
Новинки
Концепция программы
Дошкольная подготовка
«Мир деятельности»
Начальная школа
Основная школа
Электронные приложения
Сценарии уроков на CD
Курсы повышения квалификации
Вебинары
Выездные курсы
Для работников дошкольного образования
Учителям начальной школы
Учителям основной школы
Курсы для заведующих, ППС, методистов кафедр математического образования
Стажировки
Сводное расписание курсов
Регистрация на курсы On-line
Дистанционное обучение
Отзывы о курсах
Дистанционное обучение
Нормативные документы, письма и программы
Правоустанавливающие документы
Актуальные документы
ООП для школы
Примерные рабочие программы по математике
Курс «Мир деятельности»
Государственный стандарт
Рекомендованные учебники
О функционировании Центра
О присуждении премий
Благодарственные письма
ООП для детского сада
Дошкольное образование
«Мир деятельности»
Прошедшие мероприятия
Конференции
Курсы
Семинары
Вебинары
Отзывы о курсах
Текущие проекты
Экспериментальная площадка
Вопросы и ответы
Библиотека
Библиотека для учителей
Из опыта работы
Библиотека для родителей
Контакты
Программа для специальных (коррекционных) школ и классов VII вида, 1-4-е классы
Программа реализуется в МГППУ в Центре психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков.
Программа написана авторским коллективом под руководством С. Г. Шевченко. Представленная программа, сохраняя основное содержание образования начальных классов общеобразовательной школы, отличается коррекционной направленностью обучения. Это обусловлено особенностями усвоения учебного материала детьми, испытывающими стойкие трудности в обучении.
В обучении используются учебники, рекомендованные Министерством образования и науки Российской федерации и отвечающие требованиям действующего Федерального государственного стандарта начального общего образования:
Обучение грамоте и чтению
Русская азбука. Авторы: В. Г. Горецкийи и др.
Литературное чтение. Автор Л. Ф. Климанова
Русский язык
Русский язык. Авторы: Т. Г. Рамзаева
Русский язык. Авторы: Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова
Математика
авторы: М. И. Моро и др.
Окружающий мир
автор А. А. Плешаков
Данная программа эффективна при реализации следующих принципов:
единства диагностики и коррекции
коррекционно-развивающей направленности образовательного процесса
индивидуализации обучения
комплексного воздействия на развитие познавательной сферы и эмоционально-волевых качеств личности, сохранение и укрепление здоровья учащихся
Реализация указанных принципов осуществляется в системе коррекционно-развивающего обучения, рекомендованной к внедрению Министерством образования Российской Федерации.
Системой коррекционно-развивающего обучения предусматривается:
комплектование коррекционных классов только на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии
обучение по программам, сохраняющим основное содержание общеобразовательных школ, но учитывающим индивидуальные особенности учащихся и специфику усвоения учебного материала
психологическое и специальное педагогическое (логопедическое и дефектологическое) сопровождение учащихся в ходе образовательного процесса
отслеживание динамики работоспособности учащихся, состояния их здоровья и социальной адаптации
ориентация на интеграцию большинства учащихся в общий поток после II и IV классов
обеспечение преемственности между дошкольной и начальной ступенями общего образования
Указанные принципы предполагают установление причин отставания в общем развитии ребенка и определяют стратегию фронтального и инди-видуального обучения при комплексном воздействии специалистов, обеспечивающих коррекцию негативных тенденций развития, препятствующих успешному освоению образовательного стандарта.
Авторы программ:
Р. Д. Тригер, Н. А. Цыпина (Русский язык)
Ю. А. Костенкова (Литературное чтение)
С. Г. Шевченко (Окружающий мир)
Г. М. Капустина (Математика)
Т. В. Кузьмичева, Е. Б. Новикова (Трудовое обучение)
Е. Н. Морсакова (Физическая культура)
Н. А. Цыпина (Ритмика)
виды специальных общеобразовательных уроков математики или русского языка и рабочие программы для обучения
Большинство родителей (особенно пап) с трудом выносят сами слова «нарушение», «коррекционный» применительно к своим детям. Но что же делать, если в вашей семье растет особый малыш? Чем ближе к 6-7 годам, тем острее встает вопрос о получении образования и тем мучительнее дается ответ на него.
Закон об образовании гарантирует всем гражданам страны право на обучение. И выбирать, где и как учиться ребенку, могут сами родители. В принципе.
Особая школа. Виды коррекционных школ. Другие дети
По закону
Для детей с проблемами развития, как гласит тот же закон, государство должно создать подходящие условия для обучения. Коррекционные школы и классы и есть те самые «условия». И получить там можно полноценное среднее образование. Или просто — читать, писать и ориентироваться в быту. Выбор программы зависит от тяжести случая.
А если коррекция прошла успешно и ребенок догнал ровесников, можно перевести его в обычный класс.
Школы особого вида:
1 вида — для глухих
2 вида — для слабослышащих и позднооглохших
3 вида — для незрячих и детей с остаточным зрением
4 вида — для слабовидящих и поздноослепших
5 вида — для детей с тяжелыми нарушениями речи
6 вида — для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
7 вида — для детей с задержкой психического развития
8 вида — для детей с умственной отсталостью
Для детей с тяжелыми соматическими заболеваниями создаются школы надомного обучения. Для ослабленных детей и детей с психоневрологическими заболеваниями — школы санаторного типа.
Трудный выбор
В теории все звучит хорошо, правда? Так почему же родители, как от чумы, бегут от коррекционных школ и готовы нанимать репетиторов чуть не с первого класса, лишь бы пойти в «обыкновенное» учебное заведение?
Нередко папы и мамы просто не готовы смириться с особостью своего ребенка. «Это учителя не умеют его учить» (и они зачастую действительно не умеют).
«С ним надо больше заниматься» (да — если знать, как именно). «Надо просто построже спрашивать» (а вот это может кончиться очень печально). Записывать ребенка в «отстающие» не хочется. Да и страшно — вдруг «слабый» старт захлопнет перед ним двери в большой мир?
Не будем забывать еще о том, что нередко коррекционные школы — это интернаты. Ребенок живет там пять дней в неделю, возвращаясь домой только на выходные. Почему? Мало специалистов, умеющих работать с «проблемными» детьми. Возить особого ребенка два часа в одну сторону — мучение. А оставить одного — мучительней втройне.
Что же на другой чаше весов?
Многие родители все-таки решаются отдать ребенка в «спецшколу» или класс коррекции. В массовой школе ребенку с задержкой в развитии придется нелегко: в ней нет специалистов, знающих и понимающих, как с ним работать. Маленький, не очень здоровый человек должен в одиночку справиться со своими проблемами.
В жертву предполагаемому успешному будущему приносится настоящее, в котором поселяются страхи, неврозы, тревоги, частые болезни. Самое страшное, что может подстерегать особого ребенка в обычном классе, — не насмешки детей и не жадное любопытство взрослых, а постоянное ощущение «я хуже всех».
То, что у других получается играючи, от него требует напряжения всех сил. Долго ли ребенок сможет догонять одноклассников без надежды сравняться с ними? Тревожность («Продержаться бы сегодня… сейчас… еще один урок…») переходит в апатию («А зачем стараться? Все равно не получается!»).
Апатия перетекает в депрессию («У меня никогда ничего не выйдет!») или протест («Все плохо? Так пусть будет еще хуже!»). В результате ребенок не просто останавливается в развитии, но и теряет с трудом завоеванные крупицы знаний и умений. Происходит то, что психологи называют «тотальным регрессом».
Уверенность «я — неудачник» остается с человеком на всю жизнь, нередко определяя все ее дальнейшее течение и ставя под угрозу то самое светлое будущее, ради которого все и затевалось.
Хорошая коррекционная школа предлагает ребенку то, чего не найдешь больше нигде, — от дефектолога и психолога до фитобара, кислородных коктейлей, иппотерапии и специального массажа… Маленькие классы, спокойный темп, учитель со специальной подготовкой — очевидные плюсы.
Но — клеймо «класса для дураков». Но — искусственная среда, никак не готовящая к выходу в большой жестокий мир. Но — ограниченность общения («За кем он будет тянуться?» — спрашивают родители). Наконец — «Мой ребенок учится в школе для детей с задержкой психического развития». Для многих — невыносимо.
Все вместе
Довольно симпатичный вариант, который только-только начинает появляться в России, — это школы интегрированного обучения. Здесь учатся вместе все дети, независимо от наличия или отсутствия диагнозов. Все движутся в общем потоке, но каждый в своем темпе — по здоровью и по способностям.
Ну, где вы еще найдете команду специалистов (врач, психолог, нейропсихолог, дефектолог), которая к каждому ребенку подходит индивидуально и разрабатывает план действий для педагогов, родителей и учеников? А семейный психолог помогает папам и мамам понять и принять особенности ребенка.
Казнить нельзя помиловать
Вбросить особого ребенка в массовую школу, где никто не знает, что с ним делать, — поступок бесчеловечный. Учебное заведение должно быть готово принять ребенка, а тот — следовать школьным порядкам и учебной программе без ущерба для психического и физического здоровья. Задача родителей — привести эти непростые требования к общему знаменателю. И сделать этот выбор придется с открытыми глазами.
Что значит коррекционная школа и какие классы есть?
Коррекционная школа — это образовательная организация, где обучают ребятишек с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, с патологией речи, нарушениями интеллекта или задержкой в развитии. Учебную программу таких заведений разрабатывают с учетом особенностей деток, чтобы они усваивали новые знания эффективно, в комфортном для себя темпе.
Чем отличается от обычной
Основное отличие коррекционной школы от обычной в том, что здесь учитывают особенности физического и интеллектуального развития ребенка:
небольшие классы, от 6 до 15 человек;
предметы ведут преподаватели со специальным образованием, прошедшие курсы и повышение квалификации для работы с особенными детками;
ребенок не чувствует себя «белой вороной», он в среде таких же, как и он;
часть предметов исключают из учебной программы, остальные предметы адаптируют и дают в объеме, комфортном для усвоения ребятишками.
Виды коррекционных школ
Государство коррекционные школы относит к образовательным учреждениям, где создают условия для получения образования деткам с ограниченными возможностями здоровья. В понятие «ограниченные возможности здоровья» попадает и школа для умственно отсталых детей, и для глухих, слепых, с нарушением опорно-двигательного аппарата.
В зависимости от патологии ребенка, его направляют в образовательное учреждение определенного вида. Всего есть 8 видов коррекционных школ:
для глухих детей;
для слабослышащих, но сохранивших остаточный слух и самостоятельную речь;
для незрячих;
для слабовидящих;
для ребятишек с тяжелыми нарушениями речи;
для деток с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
с задержкой развития;
коррекционная школа 8 вида принимает учеников с умственной отсталостью.
Как обучают детей в разных видах школ
В зависимости от вида школы, формируется педсостав, учебная программа, контролируется наполняемость класса.
Как обучают в школе 1 вида
Дети в школе 1 вида воспринимают все через зрение и осязание. Им трудно определять свойства, причины и следствия. Их мыслительные процессы основаны на образах и действиях, а не на речи. В обучении задействуют специальную акустическую аппаратуру, сурдоаппаратуру. С учителем и между собой дети общаются жестами и мимикой. В класс набирают не больше 6 человек.
Как обучают в школе 2 вида
Слабослышащие дети сохраняют остаточный слух, они накапливают словарный запас. Степень их развития зависит от того, как рано они потеряли способность хорошо слышать. Основной упор в обучении — научить детей зрительному восприятию, чтобы они умели читать по губам и научились читать самостоятельно книги. В классе обучаются не больше 6 человек.
Школа 3 и 4 видов
Незрячие и ослепшие ребятишки, дети с косоглазием, амблиопией воспринимают мир вокруг себя через слух и осязание. Обучение направлено на развитие полисенсорного опыта, чтобы опираться не только на слух и тактильные ощущения, развивать речь. Внимание у таких деток неустойчивое, учеба направлена на развитие концентрированности и памяти.
В классы для слепых набирают в группу не больше 8 человек, в классы для слабовидящих и поздноослепших — до 12 человек.
5 вид
А вот что такое школа 5 вида — это образовательное учреждение, где занимаются дети с тяжелой патологией речи (немые, с недоразвитой речью, с нарушением произношения отдельных звуков, с такими патологиями: алалия, афазия, дизартрия, ринолалия).
Ребятишек обучают через развитие моторики, гимнастику, ритмику, музыку. Учителя стремятся развить у детей стойкий интерес к обучению, что формирует в дальнейшем адекватную самооценку. В класс берут не больше 12 человек.
Как обучают в школе 6 вида
Здесь обучаются дети с врожденными или приобретенными деформациями опорно-двигательного аппарата, с ДЦП, с параличами, парезами и парпарезами. У ребятишек отстает в развитии формирование понятий, абстракций.
В учебе организуют оздоровительный двигательный режим, посильную трудовую деятельность комбинируют с обучением, чтобы снижать вялость, переключать внимание и дать детям ощутить свою значимость. В классе обучаются не больше 10 человек.
7 вид
Специальная коррекционная школа 7 вида создана для обучения детей с задержкой развития. У таких детей есть возможность развивать интеллект, но у них снижены темпы психических процессов, они быстро устают, обычное обучение дается им нелегко.
Обучение в такой школе рекомендовано ребятишкам с поврежденным психическим развитием, искаженным развитием, синдромом дефицита внимания и гиперактивности, реактивным расстройством привязанности детского возраста.
В учебе стараются создать атмосферу доброжелательности, спокойствия, следят за частой сменой активности и пассивности, учитывают быструю утомляемость деток. В классах с задержкой психического развития обучаются не больше 12 человек в одном классе.
Как обучают в школе 8 типа
Специальная школа 8 вида, что это такое — это образование, адаптированное для детей с глубоким недоразвитием познавательных процессов. Детей учат говорить, писать, считать, читать. Основной упор делают на обучение трудом, выпускникам помогают трудоустроиться.
Максимальная наполняемость класса по закону:
для умственно отсталых — до 12 человек включительно;
для глубоко умственно отсталых — 10 человек;
для ребятишек, имеющих сложные дефекты, — 5 человек.
Кто принимает решение о переводе ребенка в коррекционную школу
Решение о переводе принимают родители. Попасть в такое заведение получится только после прохождения ПМПК (психолого-медико-педагогической комиссии). Комиссию ребенок проходит только с письменного согласия родителей (законных представителей).
На комиссии специалисты комплексно диагностируют ребенка и дают рекомендации: стоит ему обучаться в обычной школе или перевестись в коррекционную. На комиссию направляют администрация школы (по просьбе учителя, завуча) или родители. После прохождения комиссии родителям дают рекомендации, каких врачей посетить, у кого наблюдаться, стоит ли позаниматься с логопедом или психологом.
Не стоит отмахиваться от ПМПК и рекомендаций врачей из страха, что на ребенке поставят клеймо «дурачка». Самый пугающий для родителей 8 вид обучения в школе, что это — это квалифицированная помощь, возможность не мучить детей с ограниченными возможностями стандартной учебной программой. Особые ребятишки требуют особого подхода, внимания, комфортной среды.
Перед принятием решения взвешивают все факторы: состояние ребенка, отзывы о коррекционке и учителях, которые там преподают, рекомендации комиссии. Родителям стоит лично оценить атмосферу учебного заведения, посмотреть, как учителя общаются с детьми, как дети общаются друг с другом.
Это поможет определиться, есть ли смысл переводиться в коррекционную школу, понять, где условия комфортнее и полезнее для дальнейшего развития и обучения ребенка.
Виды коррекционных школ: специальные для детей, отстающих в развитии
Особенные младенцы появляются на свет довольно часто, что погружает родителей в депрессию. Некоторые мамы и папы, отойдя от первого шока, прилагают усилия, чтобы помочь малышу вырасти счастливым, другие, стремятся сделать вид, что у них обычное дитя.
Попадая в обычную школьную среду, особенный ученик не может выполнить требования программы. Учителя не имеют дополнительного образования и не знают, что им делать с малышом. Нередко такое дитя страдает от насмешек в классе и замыкается в себе.
В школе с коррекцией есть правильный подход и системное обучение. В классах 6–15 учеников. С учениками работают психологи-дефектологи, педагоги и врачи, которые регулярно повышают квалификацию. Программа направлена на развитие потенциальных навыков и адаптацию малышей.
Существуют несколько видов школ с учётом особенностей развития малышей. Некоторые из них работают в формате интерната, поскольку не всегда узкие специалисты доступны в отдалённых уголках страны. Выделяют следующие школы:
для глухих учеников;
для слабослышащих и потерявших слух в более позднем возрасте;
для слепых и с остаточным зрением;
для слабовидящих и потерявших зрение в более позднем возрасте;
для малышей с нарушениями речи;
для малышей с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
для детишек с задержкой психического развития;
для умственно отсталых детишек.
При некоторых тяжёлых заболеваниях, учителя приходят на дом. Для некоторых групп малышей подходят школы санаторного типа. Программы в таких школах ориентированы на развитие навыков общения, адаптацию и освоение знаний.
Методики позволяют развить остаточные возможности отсутствующих функций или заместить их другими. Слабослышащим ученикам дают возможность «услышать» звук музыкального инструмента с помощью вибраций, используя осязание.
Современные методы обучения позволяют аутистам наладить отношения с внешним миром через домашних животных: лошадей или собак. Педагоги используют арт-терапию, когда глухие ученики играют музыкальные спектакли или танцуют.
При правильном подходе малыши с ДЦП мало чем отличаются по своим возможностям от обычных малышей. Помимо этого, маленький человек попадает в доброжелательную атмосферу, где он не становится изгоем из-за своего отличия от других.
Отставание в развитии – это не всегда патология или умственная отсталость. Некоторая задержка может быть связана с прохождением беременности или невниманием к младенцу. Маленький человек не отличается от своих сверстников: ну речь похуже или говорить стал позже. Основные проблемы начинаются в школе.
Он катастрофически не справляется со школьной программой. Начинаются «двойки», возмущение педагогов и упрёки родителей. Малыш начинает чувствовать себя самым плохим. Порой, родители награждают маленького человека нелестными эпитетами: «тупица» и пр.
На самом деле, малыш просто не в состоянии справится с программой, ему нужен корректирующий класс. Психолог или педагог, разобравшиеся в ситуации могут предложить родителям перевести ученика в класс коррекции, но не все с этим согласны.
Коррекционный класс – это не «класс дураков», а место, где ученику помогут освоить необходимые знания. Преимущества такого класса:
небольшое количество учащихся, что позволяет учителю уделить внимание каждому;
профессиональная подготовка педагогов;
возможность улучшить свои познавательные способности;
возможность получить среднее образование в доступной форме;
переход в обычный класс через 2-3 года работы в коррекционном.
Последнее показывает, что класс коррекции предназначен для здоровых учеников, которым что-то помешало сформировать вовремя свои способности. Впрочем, ученик может закончить своё обучение и в корректирующем классе, что не уменьшит его прав на поступление в вуз.
Получить достойное образование имеет право любой ученик, вне зависимости от особенностей его развития. Для каждой группы особенностей есть свои школы или классы.
Куда можно поступить после 9 класса коррекционной школы 7 вида?
5/5 (5) Вопрос от Масленниковой Ольги Станиславовны
г. Ижевск, области
Мой ребенок в этом голу окончит 9-й класс коррекционной школы VII вида. Подскажите, пожалуйста, где он может продолжить обучение?
Ответ
В Управлении образования Администрации города нам объяснили, что дети, обучающиеся в коррекционных школах VII вида, получают цензовое образование. По окончании школы им выдается аттестат государственного образца. Выпускники могут продолжить обучение в образовательных организациях начального и среднего профессионального образования в зависимости от того, какую профессию они хотят получить. Никаких ограничений для них нет.
Если у вас есть вопросы, задайте их в форму ниже, мы ответим в кратчайший срок.
Дорогие читатели нашего сайта! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.
Если вы хотите узнать, как решить именно вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн консультанта справа. Это быстро и бесплатно! Или позвоните нам по телефонам:
+7-495-899-01-60
Москва, Московская область
+7-812-389-26-12
Санкт-Петербург, Ленинградская область
8-800-511-83-47
Федеральный номер для других регионов России
Если ваш вопрос объемный и его лучше задать в письменном виде, то в конце статьи есть специальная форма, куда вы можете его написать и мы передадим ваш вопрос юристу, специализирующемуся именно на вашей проблеме. Пишите! Мы поможем решить вашу юридическую проблему.
Автор статьи:
Александра Бойко (Моисеенко)
Контрольные диктанты по русскому языку 5-9 класс для детей с ЗПР VII вида
Контрольные диктанты по русскому языку
5-9 класс
для детей с ЗПР VII вида
5 класс
Контрольная работа по русскому языку
(диктант) в 5 классе (СКК-VII вида)
по итогам 1 четверти
Много забот летом у белок. Нужно выкормить маленьких бельчат, собрать и спрятать в дуплах запасы орехов, насушить грибов. В голодные годы в лесу бывает мало орехов и шишек. Тогда белки пускаются в далекие и опасные путешествия. Смело переплывают они широкие реки, перебегают поля, забегают в селения и города. Никому в лесу не делают вреда миролюбивые веселые белки. С вершины на вершину друг за дружкой гоняются они по деревьям. Весело, радостно играют у старой сосны проказницы белки.
(По И.Соколову-Микитову)
Грамматическое задание
Озаглавьте текст
Выпишите из текста по одному словосочетанию «сущ. + прил.» и «гл. + сущ.»
В слове «забегают» графически объясните орфограмму в корне, подберите проверочное слово
Подчеркните грамматическую основу в 5-ом предложении («Смело переплывают…»)
Произведите морфемный разбор слова «маленьких»
Контрольная работа по русскому языку
(диктант) в 5 классе (СКК-VII вида)
по итогам 2 четверти
Жара заставила зайти нас в рощу. Я бросился под высокий куст орешника. Над ним молодой клен красиво раскинул свои легкие ветки. Иван сел на толстый конец упавшей березы, а я глядел на него. Листья слабо колебались в вышине, их зеленоватые тени тихо скользили взад и вперед по телу Ивана, по его маленькому лицу. Он не поднимал головы и долго молчал. Я лег на спину и начал любоваться мирной игрой листьев на далеком светлом небе.
Грамматическое задание
Выполните синтаксический разбор 2 предложения;
Составьте схему 4 предложения;
Выделите орфограммы в словах: раскинул, глядел, не поднимал, любоваться;
Темнеет, хмурится небо. Набежала мрачная туча. Затих старый бор, приготовился к бою. Сильный порыв ветра закружил пыль по дороге и умчался.
Ударили по листьям первые крупные капли дождя. И вдруг на землю обрушилась стена воды. Сверкает молния. Гремит гром.
Быстро проходит летняя гроза. Светлеет, яснеет туманная даль. Над полем, над лесом, над водной гладью плывет легкий пар. Уже и солнце яркое выглянуло. Но дождь еще не прошел. Это падают с деревьев капли и сверкают на солнце.
Грамматическое задание
Выполните морфемный разбор слова «туманная»
Обозначьте орфограммы в словах «д..ждя», «со…нца»
В предложении «Набежала мрачная туча» укажите все части речи, определите род всех существительных
Контрольная работа по русскому языку
(диктант) в 5 классе (СКК-VII вида)
по итогам года
Грабеж среди белого дня
Во дворе стоит глубокая миска с мутной водой. В нее хозяйка бросает корки хлеба для кур.
Щенок Фунтик подошел к миске и вытащил из воды съедобную корку. Молодой жирный петух сердито посмотрел на Фунтика. Петух не мог поверить в этот грабеж. Его глаза наливаются кровью. Петух разъярился. Он растопырил лапы, бросился на Фунтика и клюнул его в голову. Раздался крепкий стук, и щенок с ужасным воплем бросился под дом.
Петух захлопал крыльями, клюнул корку и отбросил ее. Ему не нравился запах корки.
Грамматическое задание
1.Выполнить морфемный разбор слов: выпускает (1 вариант), просидела (2 вариант)
2. Выделите грамматическую основу 1 вариант в 1 предложении 2 абзаца, 2 вариант в 6 предложении 2 абзаца, над всеми словами укажите части речи
3. Выпишите из текста сложное предложение, начертите его схему
6 класс
Контрольная работа по русскому языку
(диктант) в 6 классе (СКК-VII вида)
по итогам 1 четверти
Осень – грустная пора. Но как красив осенью лес! Среди золотых берез пылают багровые листья кленов и рябин. Когда кружатся и падают с деревьев желтые листья, ты не слышишь шороха. Ты только видишь их безумный полет.
Тишина и безмолвие вокруг. Стало слышно, как в отдалении поют песенку ручьи. Птицы вырастили птенцов и перебираются на юг. На полянах цветут последние цветы: ромашки, фиолетовый клевер, лиловые многоцветы. Но кусты орешника стоят раздетыми. Старый дуб еще зеленый и роняет желуди, но соседний тополь уже растерял свой наряд. Шелестят листья под ногами, а через ветви отчетливо видятся яркие цыганские краски осин. Не хочется уходить из лесу, но уже ждут дела.
Прощай, осенний лес!
Грамматическое задание
Озаглавьте текст
В тексте найдите предложение с однородными членами и обобщающим словом, составьте схему этого предложения, объясняющую постановку знаков препинания
Разобрать слова по составу: грустная, вырастили, многоцветы
Контрольная работа по русскому языку
(диктант) в 6 классе (СКК-VII вида)
по итогам 2 четверти
Засыпает деревня. Гаснут огни в домах. Белая луна висит над крышами. Свет от окна кажется слишком ярким и грубым для этой бархатной ночи.
Мошки бьются в стекло. Ветер раскачивает тонкую паутинку под окном, но большой паук в паутине не хочет шевелиться.
Рыжий кот ползает в тюльпанах, нюхает цветы, наслаждается их запахом.
Ночью кукушка не кукукает, а в эту светлую ночь она щедро считает годы.
Луна забирается в сад, и деревья в саду становятся белыми. Как много белого у этой ночи! Белая луна, белые стены, белая сирень, паутина…
Но вот звуки замолкают. Наступает тишина, кака я бывает только перед рассветом.
(По В.Бурлаку)
Грамматическое задание
Выполните синтаксический разбор 2 предложения;
Выделите орфограммы в словах: висит, бьются, раскачивает, забирается;
Подберите синоним и антоним к словам гаснут (огни), светлая (ночь)
Контрольная работа по русскому языку
(диктант) в 6 классе (СКК-VII вида)
по итогам 3 четверти
Летнее утро поднимается с постели. Над рекой еще расстилается туман. Скоро он пропадает в прозрачном воздухе и освобождает сизую крону дремучего тополя, потом верхушки черемухи. Пора отправляться за грибами.
Я заметил, что чаще всего грибы попадаются возле берез. Березка дружит с грибами. Под ее покровом растет всем известный подберезовик.
Подосиновик – гриб яркий, стройный. Он не вылезает вдруг на дороге или тропке. Живет он в высоком осиннике и не прячется. Издали замечаешь его яркую шляпку. Срезаешь гриб, а рядом видишь еще штук пять.
И разом грибы кончаются, но у вас уже полная корзинка. Можно собираться домой.
(По Г.Скребицкому)
Грамматическое задание
Озаглавьте текст
Выпишите из текста слова с орфограммами: безударная гласная в корне слова, чередующаяся гласная, объясните условия выбора орфограмм
Выполните синтаксический разбор 2 предложения из 1 абзаца
Контрольная работа по русскому языку
(диктант) в 6 классе (СКК-VII вида)
по итогам года
Мы заходим в лес. Кругом тишина. Тонкие осинки тихонько лепечут над нами. Веточки берез едва шевелятся. Могучий дуб стоит возле красивой липы. Большие мухи и какие-то мошки вьются за тобой столбом.
Узкая дорожка ведет в глубину леса, а там становится еще уже. Мы идем тихонько т стараемся не нарушать лесной тишины. Вот набежал ветер, и зашумели верхушки деревьев. Сквозь прошлогоднюю листву уже растет высокая трава. А в этой траве стоят грибки под своими масляными шляпками.
Как хорош лес поздней осенью! Нет яркого солнца, движения, шума. Сквозь ветки деревьев белеет небо. На липах висят последние листики. Тихо шевелятся от любого дуновения ветерка сухие былинки. Спокойно дышит грудь.
Грамматическое задание
1.Озаглавьте текст
2. Выполните синтаксический разбор 3 предложения 1 абзаца
3. Разберите по составу слова: масляными, набежали
4. Найдите 1 предложение с однородными членами, выпишите его, составьте схему
7 класс
Контрольная работа по русскому языку
(диктант) в 7 классе (СКК-VII вида)
по итогам 1 четверти
Ночь. Осенняя темная ночь в деревне. Все в этой ночи неизвестно Биму. Собаки вообще не любят путешествовать ночами, разве что бродячие, избегающие людей. Это собаки, потерявшие веру в человека. А Бим… Что и говорить! Бим сомневался пока. Да и Алеша – такой хороший человек.
Сомнения прервал голос Алеши, закричавшего во весь голос. Бим радостно подбежал и вошел за ним в сени. Алеша уложил собаку на место, подоткнул сено с боков, приласкал Бима и ушел спать. Все затихло. Не слышно ни трамвая, ни троллейбуса, ни гудков. Началась новая жизнь.
(По Г.Троепольскому)
Грамматическое задание
Озаглавьте текст
Выпишите из текста предложение с причастным оборотом, графически объясните постановку знаков препинания, составьте схему
Контрольная работа по русскому языку
(диктант) в 7 классе (СКК-VII вида)
по итогам 2 четверти
Солнышко еще только выглянуло из-за дальнего леса, а пчелы уже на работе. Воздух над пасекой весь наполнен пчелиным гулом.
Вслед за пчелами поднимается Саня. Он спит в деревянной беседке, поставленной прямо в середине пасеки. Мальчик потянулся сладко, умылся и пошел к своему рабочему месту. Теперь до самого завтрака будет постукивать топориком, строгать поблескивающие доски, чинить поломанные ульи и мастерить новые. Затем пойдет осматривать пасеку. Двести пчелиных домиков. Работы немного.
А в комнатах Володи и Лены тихо. Идет научная работа. Пчеловоды шума не любят. Я, осторожно приоткрывая дверь, вижу, что Лена склонилась над микроскопом. Она пишет на большом листе, изрисованном графиками. К ней подходит Володя, и они о чем-то говорят. Они говорят о новой породе пчел.
Грамматическое задание
Озаглавьте текст
Выполните синтаксический разбор 5 предложения из 3 абзаца
Произведите морфемный разбор слов: 1 вариант – поставленной, осторожно; 2 вариант – поломанные, немного
Контрольная работа по русскому языку
(диктант) в 7 классе (СКК-VII вида)
по итогам 3 четверти
Щипихино болото оказалось почти круглым. По самому краю его можно было обойти за каких-нибудь двадцать минут. В нем нет ни одной ямы, ни одного по-настоящему тряского места.
Высокие пышные кочки напоминают груду только что взбитых пуховых подушек, которые заботливая хозяйка вынесла просушить на ветерке.
Новичок долго топчется в недоумении, потому что его подводят глаза, натренированные на сигнальную яркость летней ягоды. Нужно пристально вглядеться в ближайшую кочку. И тогда обнаружишь вдруг, что при слабом солнце вся она сверкает алыми каплями клюквы, прячущейся в мох. Вся кочка будто переливается самоцветами, просыпанными чьей- то бережной рукой.
Собираешь ягоду и не думаешь о времени, о других делах. Хочется запомнить навсегда пронзительно кислоту болотной твердой ягоды, воркование птиц в лесу, светлые мхи, пружинистую почту болотной колыбели.
(По Ю.Лощицу)
Правописание подчеркнутого слова в тексте сообщается.
Грамматическое задание
1.Озаглавьте текст
2. Выписать из текста 2 словосочетания , в состав которых входят наречия, разобрать эти наречия по составу.
3. Произведите морфологический разбор любого 1 наречия
Контрольная работа по русскому языку
(диктант) в 7 классе (СКК-VII вида)
по итогам года
Последнюю ночь перед уходом в подземелье Володя ночевал в доме дяди Гриценко.
Несколько раз ночью мать подходила к его постели, поправляла одеяло на мальчиках, зажимая себе рот, боясь застонать, заплакать от томившей ее тревоги.
Засквозили первые проблески рассвета, и дядя Гриценко, затопав босыми ногами по хате, поднял штору, пуская в комнату холодную муть начавшегося утра. Затем он растолкал крепко спавших ребят.
Мальчики, зевая, одевались. Они умылись студеной водой, согнавшей с них зевоту. Сосредоточенно сопя, жевали они холодные лепешки, оставшиеся с вечера.
Прощались в темноте. Утренний ветер, поднимавшийся с моря, нес с собой гарь.
У входа в каменоломню часовой не пропустил их, не проверив пароля. Перед ними был черный колодец, казавшийся бездонным. Из невидимых недр шел какой-то запах, слышались голоса.
(По Л. Кассилю и М. Полянскому)
Грамматическое задание
Выполните синтаксический разбор 1 предложения из 6 абзаца
Выполните морфемный разбор одного причастия и деепричастия
8 класс
Контрольная работа по русскому языку
(диктант) в 8 классе (СКК-VII вида)
по итогам 1 четверти
С давних времен дружит человек с зеленым миром. Этот мир дает человеку различные строительные материалы, вылечивает многие болезни, украшает жизнь. Некоторые деревья и цветы древние народы обожествляли, создавая легенды об их удивительных свойствах. Символом мужества и мастерства в Древней Греции считался лавр, поэтому лавровым венком или его ветвью украшали победителей битв и турниров, ученых, поэтов, художников.
На протяжении многих тысяч лет известна маслина, лающая ценное и важное оливковое масло. Оливковая ветвь – это символ мира. Кедр, символизирующий долголетие и мощь, устойчив и сохраняется в земле очень долго. Его прочная древесина используется для постройки судов и зданий.
Грамматическое задание
Выпишите из текста 3 словосочетания с разными видами связи ( 1 вариант из 1 абзаца, 2 вариант из 2 абзаца), выполните их разбор;
Выполните морфемный разбор слов: 1 вариант – вылечивает, создавая, лавровый; 2 вариант- дающая, сохраняется, долго
Контрольная работа по русскому языку
(диктант) в 8 классе (СКК-VII вида)
по итогам 2 четверти
Русская баня упоминается в самых древних исторических источниках. Легендарная княгиня Ольга своих врагов, погубивших ее мужа, сожгла в бане. В другой легенде рассказывается об иностранцах, побывавших на Руси. Их удивляло, что русские хлестали себя в жарком поту распаренным березовым веником, когда уходили в баню мыться.
Этот забавивший иностранцев удивительный обычай сыграл свою роль в судьбе народа. В средние века, когда эпидемии одна за другой косили страны Центральной и Западной Европы, обычай еженедельно мыться спасал народ от болезней, закалял людей, давал жизнестойкость.
Поразительно и то, что бани не исчезли, когда подавляющее большинство населения переселилось в современные квартиры с ваннами. Бани потеряли свою гигиеническую функцию. В выходные дни люди ходят в баню ради закалки, ради удовольствия.
Объясните постановку знаков препинания во 2 предложении 1 абзаца
Контрольная работа по русскому языку
(диктант) в 8 классе (СКК-VII вида)
по итогам 3 четверти
На этой лесной поляне Европа встречается с Азией. Две елки. Одна – в Европе, другая – в Азии. Холодно на поляне. Люди замерзли, греются, бегая из Европы в Азию и обратно.
Два великих материка встречаются на Уральском хребте, глядят друг на друга через реку Урал. Есть что-то значительное в минуте, когда в первый раз пересекаешь границу материков. Сзади – тысячи километров, впереди – подернутые морозом гребни синих лесов, новые тысячи километров твоей земли.
Первым границу по Уральским горам провел русский географ петровских времен Василий Татищев. Он заметил, что реки с Урала текут в двух направлениях. Одни текут в Печору и Каму, другие – в Обь. Замечено было, что растительность за горами тоже заметно меняется. Татищев первым дал им название: Уральские горы. Так определили границу между Европой и Азией.
Грамматическое задание
Произведите синтаксический разбор 5 предложения из 1 абзаца
Выпишите два односоставных предложения, укажите их вид
Выполните морфемный разбор любого наречия, глагола, деепричастия
Контрольная работа по русскому языку
(диктант) в 8 классе (СКК-VII вида)
по итогам года
В то утро я впервые услышал поразившую меня игру на пастушьем рожке. Я смотрел в открытое окно, лежа в постели.
Улица была залита розовым светом встававшего за домами солнца. Открылись ворота двора, и пастух-хозяин, в новой синей рубахе, в сапогах и высокой шляпе, похожей на цилиндр, вышел на середину пустынной улицы, поставил у ног свою шляпу, перекрестился и приложил обеими руками длинный рожок к губам. Рожок заиграл так громко, что даже в ушах звенело. Но это только сначала. Потом он стал забирать выше, жальче. И вдруг заиграл что-то радостное, и мне стало весело. Замычали вдали коровы, стали понемногу подходить ближе. А пастух все играл, забыв про все. Играл, запрокинув голову, играл в небо. Когда пастух переводил дыхание, раздавались восхищенные голоса, славившие его игру.
Грамматическое задание
Озаглавьте текст;
Обозначьте в тексте одно обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, и одно определение, выраженное причастным оборотом. Составьте схемы.
9 класс
Контрольная работа по русскому языку
(диктант) в 9 классе (СКК-VII вида)
по итогам 1 четверти
Тучу передернуло синим пламенем. Медленно загремел гром. Он то усиливался, то почти затихал. И дождь, подчиняясь грому, начал временами идти сильнее и широко шуметь по листве, потом останавливался.
Вскоре сквозь тучи пробилось солнце. Старый пушкинский парк в Михайловском и крутые берега Сороти запылали рыжей глиной и мокрой травой.
Стройная радуга зажглась нал пасмурной далью. Она сверкала и дымилась, окруженная космами пепельных туч. Радуга была похожа на арку, воздвигнутую на границе заповедной земли.
С особенной силой здесь, в пушкинских местах, возникали мысли о русском языке. Здесь Пушкин бродил с непокрытой головой, со спутанными осенним ветром холодными волосами, слушал влажный гул сосновых вершин, смотрел, прищурившись, откуда несутся осенние тучи, толкался по ярмаркам. Здесь чудесные слова переполняли его, стесняли его душу и, наконец, слагались по огрызком гусиного пера в звенящие строфы.
Грамматическое задание
Озаглавьте текст;
Определите стиль данного текста. Докажите свою точку зрения;
Выполните синтаксический разбор предложения (1 вариант – 2 предложение 3 абзаца; 2 вариант – 3 предложение 3 абзаца;
Контрольная работа по русскому языку
(диктант) в 9 классе (СКК-VII вида)
по итогам 2 четверти
Когда восходит луна, ночь становится бледной и томной. Воздух прозрачен, свеж и тепел, всюду хорошо видно и даже можно различить у дороги отдельные стебли бурьяна. Широкие тени ходят по равнине, как облака по небу, а в непонятной дали высятся, громоздятся друг на друга туманные, причудливые образы. Немножко жутко. А взглянешь на бледно-зеленое, усыпанное звездами небо, на котором ни облачка, ни пятна, и поймешь, почему теплый воздух недвижим, почему природа боится шевельнуться. Ей жутко и жаль утерять хоть одно мгновение жизни. О необъятной глубине неба можно судить только на море да в степи ночью, когда светит луна. Оно страшно, красиво и ласково, глядит и манит к себе, а от ласки его кружится голова.
Едешь по степи. Попадается на пути молчаливый курган, бесшумно пролетит над землей ночная птица, на память приходят степные легенды, рассказы встречных и все то, что сам сумел увидеть и постичь душою.
Грамматическое задание
Определите стиль и тип речи данного текста;
Выпишите из текста 1СПП, определите вид придаточной части, составьте горизонтальную и вертикальную схемы.
Выполните морфемный разбор одного причастия, глагола, наречия.
Контрольная работа по русскому языку
(диктант) в 9 классе (СКК-VII вида)
по итогам 3 четверти
Приближение грозы
Солнце склонялось к западу и косыми жаркими лучами невыносимо жгло мне шею и щеки. Невозможно было дотронуться до раскаленных краев брички. Густая пыль поднималась по дороге и наполняла воздух. Не было ни малейшего ветерка, который относил бы ее.
Все мое внимание было устремлено на верстовые столбы, которые я замечал издалека, и на облака, которые собирались в одну большую, мрачную тучу. Изредка погромыхивал дальний гром. Гроза наводила на меня невыразимо тяжелое чувство тоски и страха.
До ближайшей деревни оставалось еще верст десять, а большая темно-лиловая туча быстро двигалась к нам. Солнце, еще не скрытое облаками, ярко освещает ее мрачную фигуру и седые полосы, которые от нее идут до самого горизонта. Изредка вдалеке вспыхивает молния и слышится слабый гул, постепенно усиливающийся, приближающийся и переходящий в прерывистые раскаты, обнимающие весь небосклон. Мне становится жутко, и я чувствую, как кровь быстрее обращается в моих жилах.
Грамматическое задание
Определите стиль и тип речи данного текста
Выпишите из текста 1 СПП, определите вид придаточной части, составьте горизонтальную и вертикальную схемы
Выполните морфемный разбор одного причастия, глагола, наречия
Контрольная работа по русскому языку
(диктант) в 9 классе (СКК-VII вида)
по итогам года.
Как ни прекрасен тюльпан своей окраской, кА ни оригинальна его форма, но почему – то ни греческая, ни римская мифология не создали о нем никакого сказания. И это тем более странно, что тюльпаны в диком состоянии в обилии растут в Греции, где их не могли не заметить как сами жители, так и все те, которые были творцами мифологии.
Первые сведения об этом прелестном цветке мы встречаем в Персии. В этой стране сказаний и песен о розе оригинальный, в виде фонаря или кубка, цветок не мог пройти незамеченным и носил название «турецкая чалма». Он воспет многими персидскими поэтами, которые утверждали, что с красотой этого растения не могут сравниться ни кипарис, ни даже сама роза.
Но еще большей любовью пользовался тюльпан на Востоке, у турок, где ежегодно справлялся чудный, волшебный праздник тюльпанов.
В Европу тюльпан попал лишь в шестнадцатом веке.
Грамматическое задание
Озаглавьте текст;
Выполните графический разбор 3 предложения 2 абзаца, составьте схему. Определите вид подчинения придаточных.
3 вида домашнего обучения: надомное, дистанционное и семейное
Формы получения образования
«В Российской Федерации образование может быть получено в организациях, осуществляющих образовательную деятельность; вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования)». Статья 17 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Основное общее образование в нашей стране является обязательным (статья 66 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»). Каждый гражданин должен окончить хотя бы 9 классов.
В школах обучение осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
<<Перелинковка>>
В России можно получить образование и дома, не посещая школу и другие учебные заведения. Вне образовательных учреждений обучение происходит в форме семейного образования (с первого по девятый класс) и самообразования (10–11 классы).
Учиться на дому можно по-разному. Мы поговорим о семейном, надомном и дистанционном обучении. Они отличаются юридической стороной и отношением обучающегося со школой.
Что такое семейное обучение
Это форма получения образования вне образовательной организации. Подразумевается осознанный добровольный уход из школы и обучение ребёнка силами семьи. При этом ребёнок так же, как все школьники, получает аттестат, поскольку обязан сдать государственную итоговую аттестацию.
Причины ухода на семейное обучение на дому разнообразны:
Родители и дети недовольны школой, в которой учат кое-чему и кое-как или происходят постоянные конфликты.
Способности ребёнка выше среднего, и ему скучно на уроках в обычной школе. Возможно и обратное, когда ученику необходим свой темп занятий.
Ребёнок — профессиональный спортсмен или музыкант и не успевает посещать занятия.
Семья часто переезжает или живёт в другой стране.
Переход на семейное обучение осуществляется так: уведомление органов местного самоуправления, подбор школы для сдачи промежуточных (итоговых) аттестаций и организация учебного процесса. Организация учебного процесса лежит на родителях, в некоторых регионах предусмотрена компенсация за семейное образование.
Домашняя онлайн-школа «Фоксфорда» — помощник в обучении ребёнка дома. На уроках можно напрямую общаться с учителями и сверстниками. Занятия ведут преподаватели из лучших вузов России, каждый урок сопровождают интерактивные домашние задания и электронный конспект, а контролировать успеваемость и поддерживать мотивацию будут персональные наставники, которые помогут ребёнку получить образование на дому. Попробуйте — первая неделя обучения бесплатно!
Плюсы семейного обучения
Это полноценная форма получения образования.
Это наиболее гибкая форма обучения, дающая максимум свободы — от выбора программы до выбора школы для аттестаций.
Доступно всем.
Позволяет давать ребёнку качественные знания, с учётом его интересов и потребностей.
Можно учиться онлайн в удобном темпе, без привязки к месту и правилам конкретной школы.
Минусы семейного обучения
Не все дети способны учиться без надзора со стороны школы, а родители не всегда располагают ресурсами, чтобы отладить учебный процесс.
Семейное образование в России пока в новинку. Приходится объяснять, что можно учиться не в школе и это нормально.
Что такое надомное обучение
Надомное обучение — это способ организации учебного процесса для детей, которые серьёзно больны. По закону надомное обучение не является самостоятельной формой получения образования.
Путаница между семейным и надомным видами обучения возникает потому, что в обоих случаях ребёнок находится в домашней обстановке. Но надомная учёба — не форма обучения, а вынужденная мера для детей с инвалидностью. Надомнику назначаются учителя, которые получают зарплату в школе.
При сохранности интеллекта ребёнок может учиться по общеобразовательным программам, но на дому или в больнице. Например, если необходимо по часам ставить инъекции или школа не приспособлена для инвалидной коляски.
«Для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования организуется на дому или в медицинских организациях». Статья 66 Федерального закона «Об образовании в Российской федерации»
Ребёнок на надомном обучении остаётся в контингенте школы: получает учебники, пишет контрольные и сдаёт экзамены. При желании он может посещать некоторые уроки в школе, а если есть возможность — учиться с применением дистанционных образовательных технологий.
Перечень заболеваний, дающих право на надомное обучение, утверждён Министерством здравоохранения в 2016 году. Для перевода ребёнка на такое обучение необходимо заключение медико-социальной экспертизы и заявление родителей.
На основании медицинских документов и нормативных актов субъекта Федерации школа издаёт приказ об организации индивидуального обучения на дому, а также утверждает индивидуальный учебный план, расписание, определяет учителей, которые будут посещать ребёнка.
Плюсы надомного обучения
Даёт возможность больным детям учиться в обычных, а не специализированных школах.
Позволяет не отстать от школьной программы во время длительного лечения или реабилитации.
Минусы надомного обучения
Можно воспользоваться только при наличии у ребёнка определённых диагнозов, инвалидности или во время длительного лечения или реабилитации.
В учебный план при надомном обучении в школе включаются только основные дисциплины. По технологии, ОБЖ и прочим «необязательным» предметам ребёнок, скорее всего, не будет аттестован.
Часто у преподавателей нет ни материальной, ни личной заинтересованности, и они не очень добросовестно относятся к обязанностям в отношении надомников.
Практически полное отсутствие социализации ребёнка при надомном обучении.
Что такое дистанционное обучение
Дистанционное обучение — это форма реализация образовательной программы. При таком взаимодействии дети общаются с учителями по видеосвязи, делают задания онлайн или просто отправляют в электронном виде выполненные работы. При этом аттестации, как правило, сдаются очно.
Семейное и дистанционное обучение путают из-за того, что родители часто подключают для детей онлайн-школы. Это действительно очень удобно, так как мамам и папам уже не нужно самим заниматься с ребятами. Например, в домашней онлайн-школе «Фоксфорда» уроки проходят в формате вебинаров, а проводят их профессиональные педагоги.
Юридически дистанционная учёба не является формой получения образования. Дети, обучающиеся таким образом, обычно находятся на семейной или заочной форме и осваивают программу с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ).
«Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников». Статья 16 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Порядок применения ДОТ регламентирован приказом Минобрнауки от 9 января 2014 года. В обычных школах их используют чаще всего как подспорье в обучении детей с инвалидностью, а также для проведения уроков в отдалённых населённых пунктах.
Источник: freepik.com / @karlyukav
Плюсы дистанционного обучения
Позволяет не посещать школу каждый день. Это особенно актуально для ребят, проживающих далеко от неё и имеющих проблемы со здоровьем.
Можно учиться не выходя из дома. Главное — иметь под рукой компьютер и интернет.
Обучение проходит с комфортом. Можно не спеша пообедать в перерыве между уроками и заниматься в удобной одежде.
Процесс автоматизирован. Не тратится время на перекличку или дисциплинарные нотации.
Минусы дистанционного обучения
Далеко не все школы работают с ДОТ. Чаще всего это частные и платные учреждения.
В России можно учиться в школах и вне школ. В школах обучение осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме. Вне школ обучение происходит в форме семейного образования (с 1 по 9 класс) и самообразования (10–11 классы).
Семейное обучение — форма получения образования, установленная федеральным законодательством. Оно доступно всем желающим, в то время как надомное и дистанционное обучение не являются самостоятельными формами получения образования. Семейное обучение путают с надомным образованием, так как в обоих случаях ребёнок не ходит в школу. Семейное и дистанционное обучение в домашних условиях смешивают потому, что и там и там обучение происходит удалённо, с применением гаджетов и различных программ.
Для большей наглядности продемонстрируем различия трёх видов домашнего обучения с помощью таблицы.
Три способа учиться дома
Куда поступить после 9 класса коррекционной школы 7 вида
Как получить аттестат выпускнику коррекционной школы?
Ольга Геннадьевна Аверкина рассказывает, в какие организации может обратиться выпускник коррекционной школы 8 вида, чтобы получить среднее образование.
Один из самых частых вопросов нам — может ли выпускник коррекционного интерната получить среднее образование? Если коротко — да. Если по-настоящему — это действительно сложный вопрос. Есть ли у молодого человека поддержка? Для чего ему нужно образование? Ведь это не волшебная палочка, которая сразу решает все проблемы… Всё это можно обсудить с нашим специалистом, Ольгой Геннадьевной Аверкиной, которая работает в специальной службе “Большой Перемены” — “Первый звонок”.
Сегодня речь пойдёт о выпускниках детских домов, окончивших коррекционную школу 8 вида. Некоторые из них очень хотят и чувствуют в себе силы получить основное общее образование (9 классов). Задача эта сложная и многогранная, и сегодня мы поговорим только о формальной, организационно-законодательной стороне вопроса.
Ребята до 18 лет могут:
попробовать договориться с общеобразовательной школой, чтобы их зачислили на форму семейного образования (учатся дома, договариваются со школой о режиме аттестаций) или в класс (но это бывает редко) на очную, очно-заочную, заочную форму;
обратиться в частную школу;
присоединиться к школам семейного образования;
обратиться за поддержкой в благотворительный фонд, который помогает воспитанникам и выпускникам детских домов получить образование (позже мы надеемся составить комментированный список таких организаций).
После 18 лет можно:
поступить в вечернюю школу;
договориться со школой о зачислении на форму самообразования или в экстернат, т.к. вечерних школ сейчас мало. Это значит, что молодые люди будут сами организовывать свою учебу, учиться вне школы, не в классе. Между ними и школой будут договорённости о режиме явок и сдачи работ, но учатся они самостоятельно.
Законодательная база Из ответов Департамента образования г.Москвы на наши запросы:
На основании ч. 3 ст. 34 Федерального закона лица, не имеющие основного общего или среднего общего образования и осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию основной общеобразовательной программе, бесплатно. При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими правами обучающихся по соответствующей образовательной программе.
Для организации и проведения промежуточной и (или) государственной итоговой аттестаций обучающемуся необходимо выбрать любую общеобразовательную организацию, подведомственную Департаменту образования города Москвы. На основании личного заявления выбранная образовательная организация приказом зачисляет заявителя в организацию только для прохождения промежуточной и (или) государственной итоговой аттестаций и несёт ответственность за качество проведения аттестаций и обеспечение соответствующих академических прав обучающихся. Для прохождения промежуточной аттестации за курс … класса Вам необходимо подать заявление в образовательную организацию, где указать форму получения образования и заключить договор на прохождение промежуточной аттестации по программам основного общего образования.
У нас были случаи в нескольких регионах, когда ребятам и помогающим им людям удалось убедить школы взять ребят на такие формы обучения. Сами учреждения сейчас находятся в переходном периоде и не очень ориентируются, как правильно с этим работать. Конечно, большинство не хотят рисковать, но часть удаётся убедить.
Теоретически, школа может сделать адаптированную общеобразовательную программу, но из описывающих её документов пока неясно, что станет итогом таких программ, какой конкретно результат и какой документ получит выпускник.
Приказ Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. № 1599 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)”
! Если у вас возникают какие-то вопросы, можно подать запрос в электронную приёмную департамента образования. В Москве ответы приходят в течение месяца.
! Также вы можете обратиться в наш центр обращений “Первый звонок”, и мы постараемся помочь вам найти ответы на вопросы, связанные с образованием приёмных детей, воспитанников и выпускников детских домов.
Не могу не сказать о том, что, по моему опыту, самостоятельно пройти такой образовательный путь могут только очень мотивированные выпускники детских домов с высокоразвитыми навыками самоорганизации или ребята с высокой мотивацией и хорошими навыками самоорганизации, у которых есть очень плотная и качественная семейная или дружеская поддержка. Среднему выпускнику детского дома практически невозможно разобраться во всех требованиях да ещё и самостоятельно освоить школьную программу, поэтому ребята и приходят в “Большую Перемену” и другие подобные организации.
Больше полезных материалов вы можете прочитать на наших страницах в соцсетях — ВКонтакте, Фейсбук.
Поддержать нас, чтобы больше выпускников детских домов смогли получить образование
Профессиональные училища, техникумы, колледжи. Для выпускников специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений и других учебных заведений для детей с патологией развития в том числе инвалидов
Многие старшеклассники, оканчивающие коррекционные школы, а также их родители беспокоятся о своем будущем. Мы получали многочисленные просьбы о предоставлении информации о том, где может продолжить обучение после школы ребенок с инвалидностью. Сегодня мы получили возможность опубликовать данные о профессиональных учебных заведениях различного уровня, в которых готовы принять студентов, имеющих инвалидность и окончивших специальные (коррекционные) общеобразовательные школы.
№ П/П
Значок
Округ
Образоват. учреждения
Адрес телефон
Директор
Специальность
Восточный административный округ
1
*
ВАО
ПУ № 7
105275 Москва, пр-т Буденного, д. 35 366-46-16
Ходас Игорь Александрович
Столяр
2
*
ВАО
ПУ № 62
111578 Москва, Напольный проезд, д. 11 300-33-50
Бородавко Вадим Назарович
Слесарь
3
*
ВАО
ПУ № 67
105264 Москва, Измайловский бульвар, д. 45/29 164-69-51
Бондарев Виктор Николаевич
Строитель
4
*
ВАО
ПУ № 3
369-50-06
Владикина Валентина Николаевна
5
n
ВАО
ПУ № 86
409-42-22
Цветцих Эдуард Альбертович
Столяр Часовщик
6
*
ВАО
Лицей 342
107113 Москва, ул. Маленковская д.17 264-93-80
Доронина Тамара Николаевна
Швейное
7
*
ВАО
ПУ № 119
105122 Москва, Сиреневый бульвар, д. 2 а 164-38-26
Столярова Галина Николаевна
Швейное
8
n
ВАО
ПТ Лицей 345
107143 Москва, ул. Вербная, д. 4 167-03-18
Иофе Яков Тимофеевич
Столяр Автомеханик Оператор ЭВМ
9
* n g
ВАО
Профессиональный колледж (ПТУ № 58)
107564 Москва, Погонный проезд, д. 1а 169-93-67
Директор Зоя Георгиевна
Швейное Бухучет Менеджмент Экономический
Центральный административный округ
10
*
ЦАО
ПУ № 33
109004 Москва, Тетеринский переулок, д. 2а 915-06-95
Кузина Ирина Васильевна
Швейное
11
*
ЦАО
ПУ № 52
103045 Москва, Костяной переулок, д. 6 928-71-87
Суслова Раиса Васильевна
Швейное
12
*
ЦАО
ПУ № 63
109544 Москва, ул. Рабочая, д. 12 278-71-78
Дроздов Михаил Константинович
Строители
13
* n
ЦАО
ПУ № 102
107082 Москва, ул. Большая Почтовая, д. 20 267-71-42
Иванова Валентина Владимировна
Обувной
14
*
ЦАО
ПУ № 114
113054 Москва, улица Дубининская, д. 25 235-17-87
Суворова Елена Владимировна
Обувное
15
*
ЦАО
ПУ № 144
113031 Москва, ул. Петровка, д. 17 923-86-79
Севальнев Анатолий Николаевич
Брушеровщики
Южный административный округ
16
*
ЮАО
ПУ № 68
115573 Москва, Ореховый бульвар, д. 22 393-08-63
Катасонов Евгений Петрович
Строители
17
*
ЮАО
ПУ № 93
415404 Москва, ул. Элеваторная д. 19 327-73-22
Гаврилова Нина Владимировна
Швейное
18
*
ЮАО
ПУ № 154
117334 Москва, ул. Вавилова, д. 5а 952-10-60
Паршин Всеволод Иванович
Электромеханик Оператор ЭВМ
19
*
ЮАО
ПУ № 188
113162 Москва, ул. Шаболовка, д. 39 236-72-46
Пикуза Евгения Николаевна
Поварское
Северный административный округ
20
*
САО
ПУ № 163
125413 Москва, ул. Зеленоград- ская, д. 11/52 453-11-68
Седова Валентина Григорьевна
Строители
Юга – западный административный округ
21
*
ЮЗАО
ПУ № 113
113186 Москва, Проспект Вернадского, д. 29а 138-21-71
Брандоусова Ирина Валерьевна
Швейное
22
n
ЮЗАО
Полетехнич. колледж
117036 Москва, ул. Дмитрия Ульянова, д. 26 124-06-47
Мухина Евгения Александровна
Экологи
23
n
ЮЗАО
Профессиональный лицей № 329
330-37-60
Мадилов Сергей Павлович
Станочники
24
*
ЮЗАО
ПУ № 66
113186 Москва, ул. Нагорная, д.11 123-33-42
Красюкова Валентина Федоровна
Строители
Юга – восточный административный округ
25
*
ЮВАО
ПУ № 49
109263 Москва, ул. Шкулева, д. 27 179-66-39
Белова Вера Константиновна
Строители
26
*
ЮВАО
ПУ № 99
109652 Москва, ул. Донецская, д. 28 356-45-53
Лобзов Михаил Александрович
Швейное
27
n
ЮВАО
Колледж Автоматизации и радиоэлектроники Московского комитета образования
109428 Москва, Рязанский Проспект, д. 8 171-28-84
Татару Николай Дионисович
Автоматизации Радиоэлектро- Ники
28
n
ЮВАО
ПУ № 11
275-10-22
Селенков Николай
Слесари
Севера – западный административный округ
29
*
СЗАО
ПУ № 104
123514 Москва ул. – Детский Церебральный Паралич.
Куда можно поступить ребенку после окончания средней школы с коррекционным классом 8 вида? Увлекается техникой.
Вы успешно подписались.
Теперь все новые платные вопросы будут поступать вам на почту. Отписаться вы можете в ваших Настройках уведомлений
Войдите под именем автора вопроса чтобы оценить ответ юриста и/или добавить комментарий к нему.
Войдите под именем автора вопроса чтобы оценить ответ юриста и/или добавить комментарий к нему.
Время истекло
Время выделенное для редактирования истекло.
Вскоре наш модератор рассмотрит вашу жалобу.
Правила и рекомендации для написания ответов
Запрещено давать бесполезный ответ. Консультация должна быть полной и обоснованной.
Запрещено дублировать/копировать ответы других юристов из разных источников.
Ваш ответ должен быть авторским и уникальным.
Запрещено излишне цитировать законы без разъяснений.
Запрещено предлагать свои услуги в обход сайта (указывать контакты).
Запрещено давать ссылки на сторонние сайты без острой необходимости или без запроса клиента.
Запрещено грубить клиенту
Приветствовать клиента;
Отвечать полно и обоснованно;
Аргументировать указание соответствующих законов;
Подводить итог консультации в концентрированном виде.
Консультируя клиентов на Юстиве, вы принимаете правила оказания юридических услуг. В случае нарушения администрация вправе удалять ваши ответы и ограничивать вашу учётную запись в использовании некоторого функционала.
Открыть контакты автора
Контактные данные будут видны только вам
Выпускников коррекционных школ бесплатно учат самым востребованным на рынке рабочим профессиям
И швея, и маляр — востребованные профессии у абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья. Фото: Павел Ворожцов
В редакцию «ОГ» в последнее время часто обращаются читатели с вопросом — куда пойти учиться тем, кто закончил коррекционную школу. Мы выяснили, что таким выпускникам Свердловские областные колледжи дают рабочие профессии — именно те из них, которые больше всего востребованы на рынке труда.
Важно, что государство учит выпускников коррекционных школ с ограниченными возможностями здоровья абсолютно бесплатно — на бюджетных местах. Педагоги коррекционных школ заранее нацеливают своих учеников на профессию, при помощи которой они смогут не только себя прокормить, но и реализовать свои способности.
На тему выбора профессии подростков с ограниченными возможностями здоровья «ОГ» писала 24.11.2012
— Как правило, выпускники коррекционных школ в силу своих особенностей очень ответственны и доброжелательны, — пояснила «ОГ» исполняющая обязанности директора Социально-профессионального техникума «Строитель»Елена Волощук. — Профессией они овладевают настойчиво, стараясь проявить себя максимально хорошо. Ученики на строительных специальностях успешно проходят практику в строительных предприятиях, получают при этом высокие оценки.
Фото: Александр Зайцев
В «Строителе» сегодня четыре образовательные программы, по которым обучают выпускников коррекционных школ VII и VIII видов: «Садовник», «Маляр строительный. Штукатур», «Штукатур. Облицовочник-плиточник» и «Столяр строительный. Плотник». На каждой специальности — 15–18 мест. Этот техникум — базовая площадка Свердловской области, на которой учат не только молодёжь с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), но и самих педагогов. Здесь будут повышать квалификацию преподаватели других учреждений среднего профессионального образования. Таких на Среднем Урале немного, но спрос на профобучение выпускников коррекционных школ растёт, так что другие колледжи тоже будут получать лицензии на их обучение.
На оператора швейного оборудования — швею — вы-учат выпускников 9 класса с ОВЗ в Свердловском областном техникуме дизайна и сервиса.
— В группе швей, которую мы набираем для выпускников школ VIII вида, всего 12 мест, — рассказал «ОГ» директор Сергей Голыгин. — Но именно такова потребность в наборе на эту специальность. Если придёт больше абитуриентов, то отправим заявку на увеличение мест в министерство общего и профессионального образования Свердловской области. Как правило, такие заявки удовлетворяются, поскольку рабочие профессии в регионе нужны. Сегодня и в областном центре, и в небольших городках области работают предприятия, где труд швей востребован.
Выпускников 9-х классов коррекционных школ для слабослышащих детей (I и II видов) принимают и в Уральском техникуме «Рифей»: 25 человек на специальность «Печатник плоской печати», 25 — на «Оператор электронного набора вёрстки» и 12 — на «Резчик по камню».
— Обучению этим профессиям отсутствие слуха у учеников совершенно не мешает, — считает директор «Рифея»Татьяна Колузакова. — У нас в штате сотрудников имеется и сурдопереводчик, так что освоение профессий идёт успешно.
[3]
Выпускников школ III и IV видов — незрячих и слабовидящих — принимает на учёбу Свердловский областной медицинский колледж — на специальность «Медицинский массаж для лиц, имеющих ограниченные возможности здоровья по зрению». Выпускники медколледжа, которые получили профессию массажиста, высоко ценятся на Среднем Урале и никогда не остаются без работы — как и все другие обладатели прикладных специальностей.
Справка «ОГ»
Специализированные (коррекционные) школы ведут обучение детей с ограниченными возможностями здоровья:
I вида — для глухих детей;
II вида — для слабослышащих и позднооглохших детей;
III вида — для незрячих детей;
IV вида — для слабовидящих детей;
V вида — для детей с тяжёлыми нарушениями речи;
VI вида — для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
VII вида — для детей с трудностями в обучении — задержкой психического развития;
VIII вида — для детей с умственной отсталостью.
Комментарий
Андрей КОЗЛОВ, руководитель Ассоциации учреждений среднего профессионального образования Свердловской области, директор Екатеринбургского политехникума:
— Образовательных учреждений, где выпускники могут получить профессию по образовательным программам, созданным специально для них, в регионе не так много. Довольно много тех, что принимают на обучение после коррекционных школ на адаптированные для них программы. Учиться по таким программам может любой ученик с ограниченными возможностями здоровья, если есть согласие медиков. Так, профессию монтажника у нас в политехникуме могут получить глухие и слабослышащие выпускники 9-х классов.
Прием лиц с ОВЗ
Ограничения по состоянию здоровья — это не повод отказываться от получения профессионального образования. Колледж Архитектуры Дизайна и Реинжиниринга №26 не первый год практикует различные формы и образовательные программы для студентов с ОВЗ: профессиональная подготовка выпускников коррекционных школ 8 вида и инклюзивную форму образования для детей с нарушением слуха.
Программа обучения 8 вида
Профессиональная подготовка без получения среднего общего образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (выпускники школ VIII вида).
После окончания обучения в колледже выпускники получают свидетельство о профессии рабочего.
Программы для обучающихся с проблемами слуха
Подготовка квалифицированных рабочих служащих, инклюзивня форма обучения.
После окончания обучения в колледже выпускники получают диплом о среднем профессиональном образовании по программам подготовки квалифицированных рабочих служащих..
Для эффективной реализации обучения по программам профессиональной подготовки для обучающихся инвалидов и/или обучающихся с ОВЗ (интеллектуальные нарушения) в колледже создана образовательная социокультурная среда, которая направлена на всестороннее развитие личности исходя из его интересов, потребностей, формирование профессиональной направленности, что в процессе обучения способствует социализации и адаптации в профессиональной среде.
Необходимые документы
Поступающие предоставляют в колледж следующий пакет документов:
поступающие 8 вида
поступающие с проблемами слуха
Паспорт
Свидетельство об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида
Медицинская справка по форме 086-У
Копия СНИЛС
Копия страхового медицинского полиса
6 фотографий (3х4)
Заключение Центральной психолого-медико-педагогической комиссии — для поступающих в возрасте до 18 лет включительно
Медицинское заключение из ПНД — для поступающих в возрасте 19-21 лет
Дополнительные документы при инвалидности:
Справка об установлении инвалидности, выданная федеральным учреждением медико-социальной экспертизы
Индивидуальная программа реабилитации
Паспорт
Оригинал (ксерокопия документа об образовании и/или документа об образовании и о квалификации)
Медицинская справка по форме 086-У
Копия СНИЛС
Копия страхового медицинского полиса
6 фотографий (3х4)
Заключение Центральной психолого-медико-педагогической комиссии
Справка об установлении инвалидности, выданная федеральным учреждением медико-социальной экспертизы
Индивидуальная программа реабилитации
Прием документов
Прием документов осуществляется в Центральной приемной комиссии ГБПОУ «26 КАДР».
Поступление в предпрофильные (7, 8, 9) классы
с 3 по 7 июля состоится дополнительный набор в предпрофильные 7, 8 и 9 классы.
Приглашаются абитуриенты, желающие поступить к нам ВПЕРВЫЕ.
20 июня-29 июня — регистрация поступающих на сайте
Для регистрации на поступление в 7 предпрофильный класс пройдите по ссылке https://kinokolledzh-40-mifs.timepad.ru/event/1005475/
Для регистрации на поступление в 8 предпрофильный класс пройдите по ссылке https://kinokolledzh-40-mifs.timepad.ru/event/1005476/
Для регистрации на поступление в 9 предпрофильный класс пройдите по ссылке https://kinokolledzh-40-mifs.timepad.ru/event/1005477/
1 июля — публикация на сайте расписания собеседований
Абитуриентам необходимо прийти в назначенное время, принести с собой творческие работы и анкеты. Просьба внимательно прочитать условия поступления в выбранную мастерскую! Подробную информацию можно прочитать ниже.
3 июля-7 июля — Собеседования и вступительные испытания публикация результатов на сайте
Набор в мастерскую «Звукорежиссёр» осуществляется только в 9 класс.
Телефон для справок: 8(926)456-89-73 (Пн- пт с 12:00 до 15:00)
Куда поступить после 9 класса коррекционной школы 7 вида?
Главная » Ответы на вопросы читателей » Куда поступить после 9 класса коррекционной школы 7 вида?
г. Ижевск, области
Мой ребенок в этом голу окончит 9-й класс коррекционной школыVIIвида. Подскажите, пожалуйста, где он может продолжить обучение?
Ответ
В Управлении образования Администрации города нам объяснили, что дети, обучающиеся в коррекционных школах VII вида, получают цензовое образование. По окончании школы им выдается аттестат государственного образца. Выпускники могут продолжить обучение в образовательных организациях начального и среднего профессионального образования в зависимости от того, какую профессию они хотят получить. Никаких ограничений для них нет.
Если у вас есть вопросы, задайте их в форму ниже, мы ответим в кратчайший срок.
Дорогие читатели нашего сайта! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.
Если вы хотите узнать, как решить именно вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн консультанта справа. Это быстро и бесплатно ! Или позвоните нам по телефонам:
8 (499) 322-73-27
Москва, Московская область
8 (812) 507-82-87
Санкт-Петербург, Ленинградская область
8 (800) 551-71-02
Федеральный номер для других регионов России
Если ваш вопрос объемный и его лучше задать в письменном виде, то в конце статьи есть специальная форма, куда вы можете его написать и мы передадим ваш вопрос юристу, специализирующемуся именно на вашей проблеме. Пишите! Мы поможем решить вашу юридическую проблему.
Куда поступить после 9 класса коррекционной школы 7 вида?
Ситуация такая у моего друга особый ребёнок (ребёнок уже с натяжкой, она выше меня, такая эффектная барышня). Внешне всё более или менее, на фигуру и личико вообще красавица, но из-за родовой травмы она в 7 лет только пошла (но это давняя история сейчас она даже на горных лыжах ездит), но как последствие она вынуждена принимать очень сильные лекарства как побочный эффект память вернее её отсутствие.
Пробовали бросить лекарства, современный новый доктор, агрессивное лечение, типа арготизму будет плохо, но он поборется и сам вылечится.
С интеллектом сразу прогресс, она и таблицу умножения от зубов и читает бойко и на фортепьяно начала играть…………. но лечение оказалось ошибочным, организм не смог бороться и она чуть не умерла, в срочном порядке вернули лекарства и как следствие она с трудом закончила 8 класс, сейчас в 9.
В школе против что бы она оставалась в 10-11 классы – не потянет, с другой стороны и что………….. Она нормальная барышня, что ей делать в продавцы консультанты идти, так по малолюдству не возьмут, дома ей скучно…………..
Но ведь в нашей стране прилично развиты были ПТУ и Техникумы, может туда? У девочки явные таланты к кулинарии, она сказочно печёт (реально прекрасно) и вообще не плохо готовит и вяжет (это вообще удивительно т.к. при таком напряжении она отключаться должна, но нет вяжет прекрасно)
Может кто знает приличный колледж поварской или …………… что бы школьная нагрузка слабая, а прикладная на уровне.
Куда пойти учиться после 9 класса коррекционной школы 8 вида?
Главная » Ответы на вопросы читателей » Куда пойти учиться после 9 класса коррекционной школы 8 вида?
г. Ижевск, Республика Удмуртия
Объясните, пожалуйста, куда в г. Ижевске могут пойти учиться выпускники 9-го класса коррекционной школы 8-го вида?
Ответ
Выпускники школы, где по адаптированной образовательной программе обучаются дети с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), дети с легкой умственной отсталостью, могут пойти учиться в различные учебные заведения г. Ижевска. Приобрести профессию без получения основного общего образования они могут в АПОУ УР «Строительный техникум» (ул. Буммашевская, 15), в АПОУ УР «Техникум строительных технологий» (ул. Дзержинского, 95), в БПОУ «Ижевский агростроительный техникум» (ул. Автономная, 81).
Если у вас есть вопросы, задайте их в форму ниже, мы ответим в кратчайший срок.
Дорогие читатели нашего сайта! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.
Если вы хотите узнать, как решить именно вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн консультанта справа. Это быстро и бесплатно ! Или позвоните нам по телефонам:
8 (499) 322-73-27
Москва, Московская область
8 (812) 507-82-87
Санкт-Петербург, Ленинградская область
8 (800) 551-71-02
Федеральный номер для других регионов России
Если ваш вопрос объемный и его лучше задать в письменном виде, то в конце статьи есть специальная форма, куда вы можете его написать и мы передадим ваш вопрос юристу, специализирующемуся именно на вашей проблеме. Пишите! Мы поможем решить вашу юридическую проблему.
Как помочь выпускникам коррекционных школ найти свое место в жизни
Вместе с летней погодой наступает пора выпускных вечеров и праздников. Государственные структуры, благотворительные фонды, волонтеры из коммерческих компаний массово приглашаются на последние звонки и торжественные чаепития.
Несколько дней назад благотворительный фонд «Абсолют-помощь» награждал лучших выпускников коррекционных школ-интернатов Московской области. Современный актовый зал, воздушные шары, приятная музыка, продуманный сценарий, правильные слова, полезные подарки, красиво одетые дети. Так обычно провожают выпускников школы во взрослую жизнь — жизнь, в которой есть планы и мечты.
Награждают каждого, называют фамилию, приглашают на сцену, пожимают руку, говорят что-то важное, смотрят в глаза. Сердце стучит от волнения и важности момента. Ты — лучший, ты — нужен, ты — молодец! Ты — один из двухсот отличников и хорошистов из 64 коррекционных учреждений Московской области (55 школ для детей с задержкой психического развития и умственной отсталостью), где живут и учатся еще 8,5 тысячи детей. Дети, оставшиеся без попечения родителей, дети-инвалиды, дети из малообеспеченных, неблагополучных и приемных семей.
[2]
На примере определенной категории детей из отдельной области России мы хотим показать ситуацию изнутри, факты и цифры, интервью детей и педагогов, комментарии экспертов. Познакомить читателей с результатами промежуточного мониторинга постинтернатного проживания выпускников коррекционных-школ Московской области.
По «народной» статистике только 10% выпускников найдут свое место в жизни: устроятся на работу, создадут нормальную семью, станут ответственными родителями. Их одноклассники пойдут другой дорогой: бродяжничество, пьянство, наркотики, проблемы с полицией, рождение никому не нужных детей, а через годы неминуемая гибель. Так ли это на самом деле, можно ли повлиять на ситуации и есть ли выход?
За несколько недель до выпускного вечера мы с видеографом Михаилом Левчуком записали интервью учеников Новопетровской коррекционной школы-интерната для детей с умственной отсталостью.
Жизнь после школы-интерната для детей с умственной отсталостью
Выпускники коррекционных учреждений VIII вида (с умственной отсталостью) получают свидетельство об окончании школы-интерната и вместо государственной итоговой аттестации (ГИА) сдают выпускной экзамен по труду. Официально ребенок заканчивает 9 классов, но фактически он осваивает программу 5-6 класса общеобразовательной школы.
Общаясь с педагогами, дефектологами, социальными работниками и детьми становится очевидным, что 1/3 часть воспитанников имеет умеренную степень умственной отсталости, 2/3 детей — легкую.
В ближайшие 2-3 года после выпуска большинство ребят пойдут учиться и жить в общежитие в лицее (профессиональном училище). Выбор профессий невелик: швея, штукатур-маляр, слесарь, озеленитель, хотя перечень профессий, рекомендованных Министерством труда РФ для детей с умственной отсталостью гораздо шире (более 100 наименований). Теперь только от самих ребят зависит смогут ли они получить более востребованную профессию: для этого нужно самостоятельно закончить вечернюю школу и сдать ГИА, а потом поступить на другую специальность или в колледж.
К этому времени повзрослевший выпускник по-настоящему вступает в самостоятельную жизнь. Кому-то поставят инвалидность и выделят пособие, кто-то вернется к родителям (кровным или приемным), кто-то получит от государства отдельное жилье.
Постинтернатное проживание выпускников
Благотворительный фонд «Абсолют-помощь» в мае провел мониторинг коррекционных учреждений по постинтернатному проживанию выпускников 2011-2015 годов. Эти данные необходимы для выстраивания системы поддержки и дальнейшего сопровождения детей с умственной отсталостью, оставшихся без попечения родителей. Опросили более 60 коррекционных учреждений по следующим критериям: социальный статус, место дальнейшей учебы, место работы, семейное положение/дети, наличие судимости, смертность. Данные за 2011-2015 годы предоставили 39 школ. За 2012-2014 гг. из коррекционных школ-интернатов вышли 1802 человека, из них поступили в профессиональные училища 1584 человека, дальнейшее обучение не проходят 218 человек (по инвалидности и личному выбору). В данное время практически все поступившие в училища ребята продолжают обучение, проживая в общежитиях при лицеях и находясь на попечении государства. Для выявления проблем, которые возникают при самостоятельном проживании выпускников необходим срез данных за более ранние периоды (2000-2011 годы).
В 2011 году выпускниками стали 433 детей, в том числе: дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей (132), дети из приемных семей и находящиеся под опекой (25), дети из кровных семей (276). Имеют инвалидность — 89 человек. 328 детей получили начальное профессиональное образование в лицеях и профессиональных училищах по месту распределения. 144 человека имеют/имели постоянное/временное место работы по специальностям: грузчик, разнорабочий, дворник, оператор АЗС, рабочий строительной бригады, продавец магазина, озеленитель, швея, распространитель рекламы, санитарка. Перечень компаний, в которых работают/работали выпускники: РЖД, Макдональдс, Нестле, АШАН, ЖКХ, автозаправочные станции, строительные магазины, швейные мастерские, частные фермы. 2 человека прошли службу в Российской Армии.
Сведения о личной жизни, рождении детей, наличии судимости и смертности указали 14 учреждений, которые активно сотрудничают с фондом «Абсолют-помощь». 44 человека находятся в официальном или гражданском браке, 5 детей погибли, 6 человек имеют судимость, 25 детей, рождены в официальном и гражданском браке, 16 детей вне брака, воспитываются матерями-одиночками.
В ответах встречаются фразы: «временно не работающий», «находится в декретном отпуске по уходу за ребенком», «живет в гражданском браке», «трудоустроен, отбывая срок заключения», «убыл по месту прописки в другой регион».
Эти данные не раскрывает реальной картины, она формальна и зачастую обезличена. Но первый шаг сделан и проведенный опрос нуждается в доработке и проверке сведений.
[1]
Основная часть воспитанников коррекционных учреждений — это так называемые «социальные сироты» из неблагополучных семей. Родители сидят в тюрьмах, принимают наркотики, пьют. Когда речь идет о таких детях, наши представления и ощущения работают шаблонно. Перед глазами встает неадекватный грязный ребенок, изъятый из семьи алкоголиков, маленький преступник, уже представляющий угрозу обществу. Чем дальше его упекут и чем строже с ним будут обращаться, тем будет лучше.
Когда мне было 10 лет у меня погибла мама и мой папа, человек с двумя высшими образованиями, подполковник Советской Армии, начальник УНР (формирование в вооруженных силах) начал пить. Сильно. И я буквально за пару месяцев превратилась из благополучной амбициозной отличницы в испуганную няньку для своего отца. Мы жили далеко в Алма-Ате, и родственники не знали о всей чудовищности сложившейся ситуации. К нам не приходила опека и речь о детском доме не шла, но я в полной мере окунулась в реальную жизнь — никому не нужных детей-сирот, сирот при живых родителях.
Я не буду рассказывать, что такое пьющий близкий человек, которого ты пытаешься всеми способами оградить от бед и разрушений. Я не хочу вспоминать сколько тревожных мыслей и стыда было тогда в моей жизни. Но я хочу сказать, что несмотря на разруху, которая вдруг настала и бесконечную смену места жительства (практически бегства из города в город), я как-то сумела сохранить веру в добро и людей. Нашла силы и поддержку, чтобы пойти дальше: простить папу, хорошо отучиться в школе, поступить в университет, найти интересную работу.
В нашей стране, диагноз «умственная отсталость» получить легче, чем нам кажется. Будучи мамой приемного сына, который во втором классе не очень хорошо учился, я с лихвой испытала на себе давление отдельных представителей системы образования. Классный руководитель, не найдя контакт с ребенком, направила нас «проверить голову», потому что «гены непонятные» и «ребенок — еще детсадовец, не способный учиться в школе». Вполне возможно, что по указанному адресу моему сыну могли поставить диагноз, который на долгие годы осложнил бы нашу жизнь. Этого не произошло, мы сменили школу и учебный год сын закончил на четверки.
По словам специалистов Министерства социальной защиты Москвы и Министерства образования Московской области диагностика детей в России проводится точно и тщательно. По опыту взаимодействия с коррекционными школами-интернатами и специальными училищами, определенные дети нуждаются в пересмотре и снятии диагноза «умственная отсталость».
Зачастую сами педагоги не верят в способности учеников. Учитель одной из коррекционных школ удивляется, показывая мне данные о выпускниках. Оказывается, Маша Н. учится в училище по профессии — ветеринар. «У девочки «олигофрения» — это точный диагноз, а для техникума нужно получить диплом о неполном среднем образовании, какая молодец, наверно бабушка родственники с ней занимались», — радостно говорит педагог.
В Центре равных возможностей «Вверх» на стенах развешаны дипломы, бывших выпускников коррекционных учреждений. Личные старания (годы занятий) и невероятный педагогический профессионализм и терпение помогли ребятам получить профессиональное или высшее образование.
Невозможное — возможно. Менеджер по специальности «Государственное и муниципальное управление», педагог по физической культуре, бакалавр педагогиги, экономист-менеджер и т.д. Это успехи детей, которые выпускаясь из школы-интерната, фактически освоили материал 5-6 класса общеобразовательной школы.
«Преподавание детям из коррекционных детских учреждений научило меня многим важным вещам, — говорит Дарья Тараян, педагог центра «Вверх». — Это очень амбициозная задача научить практически взрослого человека, тому что по разным причинам упущено в детском возрасте. Нам приходится придумывать миры, создавать концепции, сочинять ассоциации, чтобы позволить ученикам сохранить чувство собственного достоинства».
Чувство собственного достоинства
Часто ли в закрытых учреждениях услышишь такие формулировки, как «чувство собственного достоинства», «личные качества», «индивидуальность», «самодостаточность»? Нет, только один из десяти директоров сиротских учреждений задумывается об этом.
Научить ответственности, трудолюбию, самостоятельности и сознательности. По сути сформировать ответственное поведение — главная задача учреждений, в которых по официальной статистике некоторое время назад жили сотни тысяч детей.
«Дети должны уметь обслуживать себя, соблюдать порядок, трудиться и уважать труд других, — комментирует Игорь Егорев, директор Новопетровской коррекционной школы-интерната. — Привитое и культивированное годами иждивенчество — это гибель для ребенка в будущем».
«Ребенок выезжает из сытого обеспеченного детства в новое пространство, но в его голове продолжает жить прежний управленческий механизм — государство всем обеспечит, — говорит Александр Гезалов, общественный деятель. — Они привыкли годами решать вопросы лишь внутри замкнутого коллектива и с помощью ограниченного набора инструментов: обида, бойкот, драка, игнорирование, что не работает вне стен учреждения».
Все выпускники школ-интернатов хотят иметь работу, создать семью, быть счастливыми. Но они остаются один на один со своими страхами и проблемами… Не имеют навыков самостоятельной жизни, не умеют организовать свой быт… Испытывают трудности с поиском работы… Не могут обеспечить себя прожиточным минимумом… Сталкиваются с проблемами получения собственного жилья… Не знают, как создать и сохранить семью…
Безусловно, это задача общая: самого ребенка и специалистов образования (в Московской области) и социальной защиты (в Москве), педагогов, психологов, представителей опеки, патронажных воспитателей, сотрудников благотворительных и общественных организаций, волонтеров коммерческих компаний и просто неравнодушных людей.
Как можно помочь, не навредив?
«Разумная благотворительность». Не развлекать, одаривать, кормить плюшками и шашлыками, а учить, мотивировать и просвещать.
Дополнительное обучение, профессиональная ориентация и содействие в трудоустройстве в коммерческие и государственные компании.
Пожертвования на развитие эффективных программ наставничества.
Патронат и гостевая форма общения с ребенком.
Видео (кликните для воспроизведения).
Организации, для которых каждый день — день защиты детей:
Источники
Краткий юридический справочник для профактива. — М.: Профиздат, 2012. — 432 c.
Тихомиров, М. Ю. Защита жилищных прав. Комментарии, судебная практика, образцы документов / М.Ю. Тихомиров. — М.: Издание Тихомирова М. Ю., 2016. — 144 c.
Домашняя юридическая энциклопедия. Женщинам. — М.: Олимп, 2015. — 576 c.
Авакьян, С.А. Конституционное право России: Методическое руководство к семинарам; М.: Российский Юридический Издательский Дом, 2013. — 370 c.
Рогожин Н. А. Арбитражный процесс; Юстицинформ — Москва, 2012. — 240 c.
Куда поступить после 9 класса коррекционной школы 7 вида
Оценка 5 проголосовавших: 1
Добрый день! Меня зовут Алексей Бакуров. Я больше 12 лет работаю юристом. За это время я набрал необходимый опыт работа, для решения самых сложных вопросов. Поэтому я хочу поделиться своими знания, как решать сложные юридические задачи.
Данные для сайта тщательно собирали со множества различных источников. После всю информацию обрабатывали и выкладывали на сайт в полном объеме. Перед применением данных с данного сайта необходима обязательная консультация со специалистом.
Как привлечь в класс 7 типов учащихся
Принято считать, что существует семь различных стилей обучения. Хотя большинство из нас попадает в спектр каждого из этих стилей, организация уроков, которые интересны на всех уровнях, дадут вашим ученикам наилучшие шансы на успех.
Здесь мы обсуждаем стратегии повышения вовлеченности студентов каждого стиля обучения.
1. Слушатели и слушатели музыки
Слушателям нравится слышать объяснения решений и примеров, и они могут тяготеть к музыкальным предметам и групповому обучению как способу понимания информации.Слушатели часто обладают высокой способностью различать ноты и тона в музыке и речи.
Качества, которые часто ассоциируются с слуховыми учениками, включают:
Обладает «хорошим слухом» для музыки и тонов
Может отвлекать
Любит разговаривать с собой / другими / напевать / петь
Слушатели могут произносить слова вслух или гудеть, чтобы лучше их усвоить. Эта стратегия является ключевой для удержания учащихся, изучающих музыку, на уроках в классе.
Как привлечь слушателей и слушателей музыки
Если вы учитель музыки, вам повезло. Слушатели будут задействованы от начала до конца. Однако по другим предметам привлечение слушателей к изучению на слух требует некоторого такта и предусмотрительности.
Ключевым моментом здесь является ваш голос (и голос ваших учеников). Напишите что-нибудь на доске и прочитайте вслух. Работайте над своей доставкой, чтобы вы могли излагать учебный материал в интересных и увлекательных тонах. Точно так же предложите своим ученикам прочитать свои заметки себе (и классу).Слушать звук собственного голоса и голоса других людей интересно для слушателей, но это может быть отличным инструментом обучения для студентов всех типов.
Другие стратегии, которые вы можете попробовать, включают:
Запись уроков для последующего прослушивания и справки
Поощрять слуховых слушателей «учить других» устно
Размещение подальше от отвлекающих факторов
2. Визуальный и пространственный обучающийся
Визуальные ученики любят диаграммы, рисование концепций, диаграмм и процессов.Они учатся, глядя на визуальные концепции, создавая их и наблюдая, как их создают другие люди. Визуальные ученики могут быть организованными или творческими в своем приложении и находить полезными такие вещи, как цвета и формы.
Зрительные ученики часто обладают следующими качествами:
Привычные рисовальщики / ящики
Наблюдатель
Трудно отвлечься
Любит планировать
Предпочитает визуальные инструкции
Как привлечь визуального и пространственного ученика
Чтобы привлечь в класс ученика с визуальным восприятием, вам нужно включить такие элементы, как карты, диаграммы и изображения.Если у вас есть проектор, попробуйте включить соответствующие изображения, чтобы они соответствовали содержанию курса. В географии и истории полезны карты, а в математике и логике — диаграммы.
Диаграммы, изображения и диаграммы помогут большинству учащихся, поэтому обслуживание наглядных учеников не означает, что вы должны игнорировать другие типы. Когда дело доходит до самостоятельного обучения, поощряйте людей, обладающих пространственным сознанием, набрасывать свои идеи, создавать интеллектуальные карты и блок-схемы. Вероятно, это должно прийти к ним естественным путем, но подсказки всегда могут помочь.
Другая тактика, которую вы можете использовать, включает:
Сидят наглядные ученики у передней части
Использование цветовых кодов и реплик
Поощрение ведения заметок и повторного копирования заметок во время исследования
3. Устный обучающийся
Устное обучение включает письменную и устную речь. Учащиеся устной речи могут отдавать предпочтение чтению и письму, словесным играм и стихам. Обучающиеся вербальной речи знают значения широкой категории слов, могут эффективно их использовать и активно ищут новые слова, чтобы добавить их в свой репертуар.
Некоторые качества, связанные с вербальным учащимся, включают:
Интеллектуальный
Книжный червь
Хороший рассказчик
Студенты, изучающие устную речь, часто ищут карьеру в журналистике и писательстве, администрации, юриспруденции и политике.
Как вовлечь ученика в устную речь
Ученики, изучающие устную речь, захотят записывать заметки, говорить о концепциях и, возможно, также их представлять. Уловка с вербальными учащимися заключается в том, чтобы знать, какие смежные типы обучения применимы к ним — являются ли они общительным или более интроспективным вербальным учащимся? Некоторые могут больше склоняться к разговору, а другие к чтению и письму.Постарайтесь удовлетворить свои предпочтения, а также время от времени использовать их словесные способности, чтобы раздвигать личные границы.
4. Изучающий логику и математику
Возможно, неудивительно, что изучающие математику ошибаются в выборе карьеры в программировании, бухгалтерском учете, науке, исследованиях и другой карьере, ориентированной на числа и модели. Некоторые качества, связанные с изучающими математику, включают:
Распознавание образов
Товар с номерами
Предрасположенность к группировке и классификации
Как привлечь логических и математических учеников
Изучающие математику высоко оценят любой тип обучения, который логически объясняет изучаемый предмет.С математикой это легко. Для других предметов это требует определенных усилий и планирования:
История и география : Постарайтесь включить статистику и классификацию в свои планы уроков.
Литература : Спросите своих студентов: «Что это за книга?» Или в стихах попросите их выучить метры и объяснить их другим ученикам.
Музыка : Изучите классификацию музыкальных инструментов (деревянные духовые и т. Д.) И математические отношения между нотами.
Art : Хорошей отправной точкой является цветовое колесо и эффекты комбинирования разных цветов.
Со студентами, изучающими логику, всегда старайтесь внедрить систему. Если вы не уверены, включите учащихся в разработку этой системы. Они получат от этого большую пользу.
5. Физические или кинестетические ученики
Обычно называемые практическими учениками, кинестетики предпочитают физически взаимодействовать с материалами предмета. Некоторые качества, связанные с физическим обучением, включают:
Предпочтение «запачкать руки»
Энергичный, может барабанить пальцами или трясти ногами
Ориентированный на действия и общительный
Может лишить приоритета чтения и письма
Физические ученики составляют около 5% населения и тяготеют к карьере с большим количеством ручных работ, таких как службы экстренной помощи, физкультура и спорт.
Как привлечь физического или кинестетического ученика
Направление энергии и возбудимости физических учащихся — ключ к тому, чтобы преподнести хороший урок. Перерывы, чтобы они могли передвигаться, могут помочь, но также могут помочь и поощрение ролевой игры и движения в рамках самого урока.
Физическое взаимодействие также важно. Использование реквизита и моделей принесет большую пользу изучающему кинестетику. Дайте им что-то, за что можно ухватиться, и они будут обрабатывать информацию намного лучше, чем из книги или доски.
Другие стратегии по вовлечению физически учащихся включают:
Поощрение движения во время учебы (не наказывать за ерзание)
Уберите парты и поверхности, чтобы они могли сосредоточиться на обучении
6. Социальное и межличностное обучение
Социальные учащиеся отдают предпочтение группам и сотрудничеству. Некоторые, но не все, будут стремиться к лидерству в группе. Некоторые из качеств, часто ассоциируемых с этим типом учеников, включают:
Экстравертный
Хороший коммуникатор
Чуткий и чуткий
Педагогам важно понимать, что не все социальные учащиеся экстравертированы или обладают высокой коммуникативностью, и что они также могут быть визуальными, слуховыми, вербальными, логическими или физическими учениками.Межличностный аспект, возможно, лучше описывает обстановку, в которой им наиболее комфортно, а не то, как они воспринимают информацию.
Таким образом, учителя должны осознавать широту различий между разными типами социальных учащихся. Например, «социальный» не означает строго словесный. Некоторые социальные ученики предпочитают слушать в группе, а не самостоятельно.
Как вовлечь ученика в социальное и межличностное общение
Для вовлечения социального ученика поощряйте как групповое сотрудничество, так и презентацию.Рассмотрим:
Ролевые исторические события или литературные произведения
Совместная работа над математическими задачами
Работа в классе над вопросами на понимание
Ученики межличностного общения любят «делать» и «делиться». Иногда это может отвлекать других учеников, которые в своих учебных привычках более личностны. Чтобы предотвратить это, постарайтесь направить социальных учащихся на то, чтобы они приносили пользу группе, давая им задачи, которые используют их энергию с пользой, с акцентом на сочувствие к их одноклассникам.
7. Индивидуальное и внутриличностное обучение
Одиночные ученики могут быть визуальными, слуховыми, физическими, вербальными или логическими учениками. Удовлетворение всех потребностей ученика-одиночки гарантирует, что он полностью вовлечен в процесс. Некоторые из качеств, часто ассоциируемых с этим типом учеников, включают:
Независимая
Самоанализ
Частный
Внутриличностные учащиеся могут стремиться к карьере с большим количеством самоопределения или мотивации, а также к одиночной работе.Думаю:
Исследователи
Писатели и авторы
Программисты и кодировщики
Как привлечь индивидуального и внутриличностного ученика
В классе иногда бывает трудно привлечь одного ученика. Они могут молча сидеть в задней части класса только для того, чтобы сдать экзамен в конце семестра. Педагогу важно вовлекать их во время урока. Раздайте наглядные материалы, книги и учебные пособия. Выделите тихие места и определите время для совместной работы, чтобы одинокий учащийся чувствовал себя хорошо подготовленным.
Смешанный подход к обучению
В больших классах не всегда легко персонализировать уроки, но использование смешанного подхода к обучению в ходе курсовой работы может помочь вам приспособиться к каждому типу стиля обучения. Вы можете сосредоточиться на определенном типе обучения на каждом уроке или использовать несколько стратегий в каждом уроке. Самым важным элементом является сначала признание различий в обучении учащихся — все остальное будет происходить оттуда.
Грамматика английского языка 101 — Пункты, Урок 7: Виды предложений / Цели предложений
Китти Нэш
Определение:
Декларативные предложения (также называемые утвердительными предложениями) несут информацию.Они могут излагать факт или мнение. Декларативные предложения заканчиваются точкой.
Мне нравится кататься на велосипеде по парку. Мое сочинение лучше твоего.
Декларативные предложения могут быть положительными (утвердительными) или отрицательными.
Солнце светит. (Положительный) Дождь не идет. (Отрицательный)
Определение:
Вопросительные предложения задают вопрос.Вопросительные предложения заканчиваются вопросительными знаками.
В английском языке вопросительные вопросы часто начинаются с вопросительных слов, таких как who , when , where , why , what и how .
Почему ты опоздал? Который сейчас час? Где находится библиотека?
Вопросительные предложения без вопросительных слов обычно образуются путем помещения вспомогательного глагола перед подлежащим.
у вас есть еще леденцов от кашля?
Фрагмент вопроса может быть добавлен в конец повествовательного или повелительного предложения. Этот фрагмент называется вопросом тега / хвоста.
Вы ответили на все вопросы этого теста, не так ли? (После повествовательного приговора) Закрой окно, ладно? (После повелительного приговора)
Фрагмент вопроса также может использоваться сам по себе, до или после предложения.
Какие? Вы потеряли кошелек? Ты опоздал. Почему?
Подсказка:
Косвенный вопрос — это декларативное предложение, говорящее о том, что информация была запрошена. Это не вопрос. Косвенные вопросы заканчиваются точкой.
Водитель спросил, знаем ли мы, в какую сторону повернуть. Нам было интересно, пойдет ли дождь.
Определение:
Повелительные предложения содержат команду, просьбу, совет, предложение, предупреждение или желание.После них может стоять точка, вопросительный или восклицательный знак.
Простое подлежащее повелительного наклонения обычно понимается как you .
См. Страницу 37. (Вы) переходите к странице 37.
Подсказка:
Если имя человека включено в повелительное предложение, это прямой адрес, а не предмет.
Уэйн, перейдите на страницу 37. Уэйн, (вы) переходите к странице 37.
Повелительные предложения могут быть написаны как вопрос, но они ничего не задают.
Не могли бы вы позаботиться о своих манерах?
Определение:
Восклицательные предложения восклицают или выражают сильные эмоции. Восклицательные предложения заканчиваются восклицательными знаками. Используйте восклицательные знаки только при необходимости. Ими легко злоупотреблять.
Ух ты! Этот волшебный трюк был потрясающим!
Восклицательные предложения могут начинаться с вопросительных слов.
Какая у нас сегодня чудесная погода! Как приятно тебя видеть!
Интересный факт:
‽ называется интерробанг. Это действительно знак препинания. Он был изобретен журналистом в 1962 году. Мартин К. Спектер объединил символы? и ! поскольку он не любил использовать две конечные метки.Это не прижилось. Большинству учителей тоже не нравятся две конечные отметки. Однако иногда вам действительно нужно и то, и другое. Это нормально в неформальном письме. Для формального письма достаточно только одного восклицательного знака.
Практикуйте то, что вы узнали
Упражнения предназначены для владельцев счетов. Пожалуйста, авторизуйтесь.
Направление:
Определите каждое предложение как повествовательное, вопросительное, повелительное или восклицательное.
№1.
Вы меня видите? декларативный / вопросительный / повелительный / восклицательный
№2.
Закройте дверь, прежде чем впустить москитов. декларативно / вопросительно / императивно / восклицательно
Изучите здесь класс 6 по грамматике английского языка Глава 7: Местоимение, в которой вы узнаете о местоимении и его семи видах.Мы знаем, что Местоимение — это слово, используемое для существительного. Это то же лицо: пол и число, что и существительное, для которого оно используется.
В NCERT Solutions for Class 6 English Grammar Chapter 7 мы узнаем, что местоимения заменяют существительные во избежание повторения. В английском языке местоимение помогает нам составить идеальное осмысленное предложение с простыми словами. Здесь мы должны узнать о семи типах местоимений: 1. Личные местоимения, 2. Указательные местоимения, 3. Неопределенные местоимения, 4. Относительные местоимения, 5.Распределительные местоимения, 6. Возвратные и выразительные местоимения, 7. Вопросительные местоимения. Местоимение может использоваться как подлежащее, объектное или, иногда, как признак владения.
Класс 6 Грамматика английского языка Глава: Местоимение и его виды
Класс: 6
Грамматика английского языка
Глава: 7
Местоимение
Местоимение
6-е место и его грамматика
Класс 6 Грамматика английского языка Глава 7: Местоимение и его типы описаны ниже с соответствующими примерами.Описание семи видов местоимений с примерами дано в упрощенном формате.
Личное местоимение
Местоимение, обозначающее человека или вещь, называется Личным местоимением. Например, он, она, они, я, ее и т. Д.
Именительный падеж (N.S.) — Местоимение, которое используется как подлежащее.
Объективный падеж (O.C.) — Местоимение, которое используется как объект.
Possessive Case (P.C.) — Местоимение, указывающее на одержимость. (а) Формы «мой», «наш», «ваш», «его», «ее», «их» называются притяжательными местоимениями. (b) Формы my, our, your, his, her, их и its называются притяжательными детерминаторами. (Помните), что за определителями всегда идут существительные, но за местоимениями никогда не следуют существительные.
Демонстративное местоимение
Демонстративное местоимение используется для указания объекта или объектов, к которым оно относится; as, Это мой кошелек. Этот — ваш цикл. Это ее куклы. Эти — наши друзья.
Неопределенные местоимения
Неопределенные местоимения не относятся к какому-либо конкретному человеку или предмету, но они относятся к существительным в общем смысле; as,
Некоторые рождаются великими.
Многие из этих яиц тухлые.
Немногие остались невредимыми.
Обещание нужно сдержать.
Делайте добро другим.
Ни одно из этих яблок не спелое.
Все на высоте.
Кто-то украл мою книгу.
Вопросительное местоимение
Вопросительное местоимение используется, чтобы задать вопрос; as,
Кто учит вас английскому языку?
Чья это ручка?
Кого вы хотите увидеть?
Какой у вас дом?
Что ты делаешь?
Относительные местоимения
Все пять вопросительных местоимений становятся относительными местоимениями, когда они связывают существительное или местоимение в предложении.
Я познакомился с Хуши. Хуши заняла первое место в классе. Я встретил Хуши, который был первым в классе.
Мы познакомились с девушкой. Ее брату вручили награду. Мы встретили девушку, брат которой получил награду.
Это девушка. Все хвалят ее. Это девушка, которую все хвалят.
Сагун нашел кошелек. Кошелек она потеряла. Сагун нашла потерянный кошелек.
Что случилось? Я не знаю. Я не знаю, что случилось.
Я знаю общежитие. Он живет в общежитии. Я знаю общежитие, в котором он живет.
Распределительные местоимения
Распределительные местоимения — это те, которые показывают, что люди или вещи взяты по одному или отдельными группами. Каждый относится к двум или более лицам, взятым по одному. Либо означает одно, либо другое. Ни то, ни другое, конечно, отрицательно.
Каждый получил приз.
Никто из них не пришел ко мне.
Любая из двух дорог ведет в Дели.
Возвратные местоимения
Местоимение, в котором действие подлежащего отражается или поворачивается обратно к самому подлежащему, называются Возвратными местоимениями. Различные формы рефлексивных / эмфатических местоимений — это я, себя, себя, себя, себя, себя, себя, себя.
Я получил травму. Вы поранились.
Она покончила с собой. Им понравится.
Местоимение, используемое для выделения ударения, называется эмфатическим местоимением.
Я сам запер дверь. Ты сам денег просишь.
Сам оскорбил ее. Сама стена упала.
Питательные вещества: 7 основных классов — Beef2Live
Питательные вещества: 7 основных классов
Существует семь основных классов питательных веществ:
Эти классы питательных веществ можно разделить на макроэлементов, (необходимы в относительно больших количествах) или микронутриенты (необходимы в меньших количествах). Макронутриенты — это углеводы, жиры, клетчатка, белки и вода. Микроэлементы — это минералы и витамины.
Макроэлементы (за исключением клетчатки и воды) обеспечивают структурный материал (аминокислоты, из которых построены белки, и липиды, из которых построены клеточные мембраны и некоторые сигнальные молекулы), энергию.Часть структурного материала может использоваться для внутреннего генерирования энергии, и в любом случае она измеряется в Джоулях или килокалориях (часто называемых «калориями» и пишется с заглавной буквы C, чтобы отличить их от маленьких калорий с буквой «c»). Углеводы и белки обеспечивают приблизительно 17 кДж (4 ккал) энергии на грамм, в то время как жиры обеспечивают 37 кДж (9 ккал) на грамм, хотя чистая энергия от любого из них зависит от таких факторов, как всасывание и пищеварительные усилия, которые существенно различаются от случая к случаю. пример.Витамины, минералы, клетчатка и вода не дают энергии, но необходимы по другим причинам. Третий класс диетического материала, клетчатка (то есть неперевариваемый материал, такой как целлюлоза), по-видимому, также необходим как по механическим, так и по биохимическим причинам, хотя точные причины остаются неясными.
Молекулы углеводов и жиров состоят из атомов углерода, водорода и кислорода . Углеводы варьируются от простых моносахаридов (глюкоза, фруктоза, галактоза) до сложных полисахаридов (крахмал).Жиры — это триглицериды, состоящие из различных мономеров жирных кислот, связанных с основной цепью глицерина. Некоторые жирные кислоты, но не все, необходимы в диете: они не могут синтезироваться в организме. Молекулы белков содержат атомы азота помимо углерода, кислорода и водорода. Основными компонентами белка являются азотсодержащие аминокислоты, некоторые из которых необходимы в том смысле, что люди не могут производить их внутренне. Некоторые аминокислоты могут превращаться (с расходом энергии) в глюкозу и могут использоваться для производства энергии так же, как обычная глюкоза.Расщепляя существующий белок, часть глюкозы может производиться внутри; оставшиеся аминокислоты выбрасываются, в первую очередь в виде мочевины с мочой. Это происходит естественным образом при атрофии или во время голодания.
Другие питательные микроэлементы включают антиоксиданты и фитохимические вещества, которые, как считается, влияют (или защищают) некоторые системы организма. Их необходимость не так хорошо установлена, как, например, в витаминах.
Большинство пищевых продуктов содержат смесь некоторых или всех классов питательных веществ вместе с другими веществами .Некоторые питательные вещества могут храниться внутри (например, жирорастворимые витамины), тогда как другие требуются более или менее постоянно. Плохое здоровье может быть вызвано недостатком необходимых питательных веществ или, в крайних случаях, слишком большим количеством необходимых питательных веществ. Например, и соль, и вода (обе абсолютно необходимы) в слишком больших количествах могут вызвать болезнь или даже смерть.
Восемь частей речи — TIP Sheets
СОВЕТ ВОСЕМЬ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
В английском языке восемь частей речи: существительное, местоимение, глагол, прилагательное, наречие, предлог, союз и междометие.Часть речи показывает, как слово функционирует в предложении как по значению, так и по грамматике. Отдельное слово может функционировать как более чем одна часть речи при использовании в различных обстоятельствах. Понимание частей речи важно для определения правильного определения слова при использовании словаря.
1. СУЩЕСТВУЕТ
Существительное — это имя человека, места, вещи или идеи.
человек … Колледж Бьютта… дом … счастье
Существительное — это слово, обозначающее человека, место, вещь или идею. Существительные часто используются с артиклем (, , , , , ), но не всегда. Существительные собственные всегда начинаются с заглавной буквы; нарицательные существительные нет. Существительные могут быть в единственном или множественном числе, конкретными или абстрактными. Существительные показывают владение, добавляя к . Существительные могут выполнять разные роли в предложении; например, существительное может быть подлежащим, прямым объектом, косвенным объектом, дополнением подлежащего или объектом предлога.
Молодая девушка принесла мне очень длинное письмо от учителя , а затем быстро исчезла. О боже!
Дополнительную информацию см. В СОВЕТЕ «Существительные».
2. ПРОНОУН
Местоимение — это слово, используемое вместо существительного.
Она … мы … они … это
Местоимение — это слово, используемое вместо существительного. Местоимение обычно заменяется конкретным существительным, которое называется его антецедентом.В приведенном выше предложении антецедентом местоимения она является девушка. Местоимения далее определяются по типу: личные местоимения относятся к определенным лицам или предметам; притяжательные местоимения указывают на владение; возвратные местоимения используются для выделения другого существительного или местоимения; относительные местоимения вводят придаточное предложение; указательные местоимения идентифицируют существительные, указывают на них или относятся к ним.
Девушка принесла мне очень длинное письмо от учителя, а потом она быстро исчезла.О боже!
См. СОВЕТЫ по «Местоимениям» для получения дополнительной информации.
3. ГЛАГОЛ
Глагол выражает действие или бытие.
скачок … это … запись … стать
Глагол в предложении выражает действие или бытие. Есть главный глагол, а иногда и один или несколько вспомогательных глаголов. (« Она может петь». Sing — главный глагол; can — вспомогательный глагол.) Глагол должен соответствовать своему подлежащему по числу (оба в единственном числе или во множественном числе).Глаголы также принимают разные формы для выражения времени.
Девушка принесла мне очень длинное письмо от учителя, а потом она быстро исчезла . О боже!
См. СОВЕТЫ по «Глаголам» для получения дополнительной информации.
4. ПРИЛАГАЮЩИЙ
Прилагательное изменяет или описывает существительное или местоимение.
симпатичный … старый … синий … умный
Прилагательное — это слово, используемое для изменения или описания существительного или местоимения.Обычно он отвечает на вопрос, какой, какой или сколько. (Артикли [a, an, the] обычно классифицируются как прилагательные.)
молодая девушка принесла мне очень длинное письмо от учителя, а затем быстро исчезла. О боже!
Дополнительную информацию см. В СОВЕТЕ «Прилагательные».
5. ADVERB
Наречие изменяет или описывает глагол, прилагательное или другое наречие.
осторожно … предельно … осторожно … хорошо
Наречие описывает или изменяет глагол, прилагательное или другое наречие, но не существительное. Обычно он отвечает на вопросы о том, когда, где, как, почему, при каких условиях и в какой степени. Наречия часто заканчиваются на -y.
Девушка принесла мне очень длинное письмо от учителя, и потом она быстро исчезла. О боже!
См. СОВЕТЫ по «Наречиям» для получения дополнительной информации.
6. ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Предлог — это слово, помещенное перед существительным или местоимением, чтобы сформировать фразу, изменяющую другое слово в предложении.
по … с …. около … до
(у елки, с друзьями, о книге, до завтра)
Предлог — это слово, помещаемое перед существительным или местоимением, чтобы образовать фразу, изменяющую другое слово в предложении. Поэтому предлог всегда является частью предложной фразы.Предложная фраза почти всегда действует как прилагательное или как наречие. В следующем списке представлены наиболее распространенные предлоги:
Девушка принесла мне очень длинное письмо от учителя , а затем быстро исчезло. О боже!
Дополнительную информацию см. В СОВЕТЕ «Предлоги».
7. СОЕДИНЕНИЕ
Союз объединяет слова, фразы или предложения.
и… но … или … пока … потому что
Союз объединяет слова, фразы или предложения и указывает отношения между соединенными элементами. Координирующие союзы соединяют грамматически равные элементы: и, но, или, ни, ибо, так, пока. Подчиняющие союзы соединяют предложения, которые не равны: потому что, хотя, в то время как, поскольку и т. Д. Существуют и другие типы союзов.
Девушка принесла мне очень длинное письмо от учителя, и , после чего быстро исчезла.О боже!
Для получения дополнительной информации см. TIP Sheet «Conjunctions».
8. ВМЕШАТЕЛЬСТВО
Междометие — это слово, используемое для выражения эмоций.
О! … Вау! … Ой!
Междометие — это слово, используемое для выражения эмоций. За ним часто следует восклицательный знак.
Девушка принесла мне очень длинное письмо от учителя, а затем быстро исчезла. О мой !
Для получения дополнительной информации см. СОВЕТ «Междометия».
частей речи: местоимения | Scribendi
Написано Scribendi
Поймите эту важную часть речи
В вашем английском письме неприятные местоимения причиняют вам боль? Хотите быстро выучить грамматику английского языка? Расслабьтесь — наши профессионалы по редактированию и корректуре ESL готовы помочь вам объяснить эту неприятную часть речи.
Что такое местоимение?
Местоимения используются вместо существительных. Назначение местоимений — избежать повторения и облегчить понимание предложений. Некоторые из наиболее распространенных местоимений, которые следует помнить при изучении английского как второго языка, — это he , she , it , они и this .
Семь типов местоимений
Существует семь типов местоимений, которые и английский, и английский как второй язык, писатели должны распознавать: личное местоимение, указательное местоимение, вопросительное местоимение, относительное местоимение, неопределенное местоимение, возвратное местоимение и интенсивное местоимение.
1. Личные местоимения
Личные местоимения относятся к определенному человеку или предмету. Их форма меняется, указывая на человека, число, пол или регистр.
Субъективные личные местоимения — это местоимения, которые служат предметом предложения. Если вы изучаете английский как второй язык, помните, что субъективные личные местоимения: I , you , she , he , it , you и они .Например:
« Я шла прямо на вечеринку».
« Вы, , опоздали; она, , разозлилась».
« Он думал, что ты, , забыл; , мы, , знаем, что ты чуть позади».
Объективные личные местоимения — это местоимения, которые выступают в качестве объекта предложения. Если вы изучаете английский как второй язык, помните, что объективные личные местоимения: me , you , her , his , it , us , вам и им .Например:
«Полицейский сказал моему брату и мне притормозить».
«Он указал на пешеходов и сказал, что будьте осторожны, их «.
«Полицейский сказал, что есть много быстрых автомобилистов, таких как us ».
Притяжательные личные местоимения местоимения, указывающие на владение. Они определяют человека (или несколько человек), которому принадлежит конкретный объект.Если вы изучаете английский как второй язык, помните, что притяжательные личные местоимения: мое , ваш , ее , его , его , наши и их . Например:
«Эта книга ваша или его ?»
«Все книги мои .«
«Ни в одном доме нет таких книг, как их , даже не наших ».
2. Указательные местоимения
Демонстративные местоимения указывают на существительное или местоимение и определяют их. Эти и эти относятся к вещам, которые находятся поблизости в пространстве или времени, а , которые и эти относятся к вещам, которые находятся дальше в пространстве или во времени.Например:
« Это платье — то, что я надену; то, что — то, что я носил вчера.»
« Это неправда.»
«Пожалуйста, заплатите за те ».
3. Вопросительные местоимения
Вопросительные местоимения используются, чтобы задавать вопросы. Вопросительные местоимения: who , who , which и what .Если вы изучаете английский как второй язык, важно помнить, что , и , , используются для обозначения людей, а , используются для обозначения вещей и животных. Кто действует как субъект, а кто действует как объект. Например:
« Какой ресторан лучший?»
« Что он вам сказал?»
« Кого пригласить?»
4.Относительные местоимения
Относительные местоимения используются для связывания одной фразы или предложения с другой фразой или предложением. Относительные местоимения: , , , , , и , . Соединения любой , любой и независимо от того, также являются обычно используемыми относительными местоимениями. Например:
« Тот, кто добавил счет, сделал ошибку.«
«Счет , в который включены все наши обеды, оказался больше, чем ожидалось».
«Официант , который нас обслуживал , не знает, как добавить».
5. Неопределенные местоимения
Неопределенные местоимения относятся к идентифицируемому, но не указанному человеку или предмету. Неопределенное местоимение передает идею всего, любого, ни одного или некоторых. Если вы изучаете английский как второй язык, запомните следующие общие неопределенные местоимения: все , еще , любой , любой , любой , , каждый , все , все , все , мало , многие никто , 9024 , один , несколько , какой-то , кто-то и кто-то .Например:
« Все заблудились по дороге туда».
« Кто-то забыл принести карту.»
«Неудивительно, что появилось , но несколько ».
6. Возвратные местоимения
Возвратные местоимения относятся к предмету предложения или предложения. Возвратные местоимения, используемые в письменном английском: self , self , self , self , сам , self и сами .Например:
«Она сама испекла торт для ».
«Сами решили съесть ».
«Мы слышали, как она сказала:« Им должно быть стыдно за себя »»
7. Интенсивные местоимения
Интенсивные местоимения используются, чтобы подчеркнуть свое предшествующее. Интенсивные местоимения идентичны по форме возвратным местоимениям. Например:
«Я сам нахожу местоимения увлекательными.«
«Они сами думают, что каждый должен знать о местоимениях».
«Вы сами должны всем рассказать, насколько хороши местоимения».
Практика ведет к совершенству при овладении местоимениями
Если у вас все еще возникают проблемы с местоимениями, попробуйте отправить документ в нашу английскую редакцию. Наши редакторы позаботятся о том, чтобы все ваши местоимения были идеальными.
Источник изображения: StepanPopov / envato.elements.com
Считайте каждое слово. Наймите профессионального редактора.
Об авторе
Штатные редакторы Scribendi работают с писателями со всего мира, чтобы улучшить свои тексты. Они знают, что ни одно произведение не обходится без профессионального редактирования, и им нравится видеть, как хороший текст превращается в отличный. Штатные редакторы Scribendi не имеют себе равных как по опыту, так и по образованию, коллективно отредактировав миллионы слов и получив почти 20 ученых степеней.Они любят пить напитки с кофеином, читать книги разных жанров и отдыхать в тихих, тускло освещенных помещениях.
Какие бывают виды банкротств?
Вы сидите за кухонным столом, смотрите на объявления о сборе и задаетесь вопросом, как вы собираетесь заставить все работать. Может быть, вы недавно потеряли работу, и долг накапливается до огромной суммы. А потом вы думаете об этом — о слове, о котором вы никогда не думали, что вам стоит подумать: банкротство .
Иногда ваша ситуация кажется настолько безнадежной, что банкротство кажется вашим единственным выходом. Мы знаем, что вы можете быть напуганы и загнаны в угол, но банкротство — это нелегкое решение. Важно точно знать, что такое банкротство и каковы различные типы банкротств, чтобы вы могли принять лучшее решение для своей ситуации.
Что такое банкротство?
Это больше, чем просто способ проиграть монополию, банкротство в реальной жизни гораздо серьезнее: это когда вы идете к судье и говорите ему, что не можете выплатить свои долги.Затем, в зависимости от ситуации, они либо стирают ваши долги, либо составляют план, чтобы вы их вернули. Есть несколько причин, по которым люди заявляют о банкротстве — например, потеря работы, развод, неотложная медицинская помощь или смерть члена семьи. Фактически, в 2018 году было зарегистрировано более 730 000 банкротств, не связанных с коммерческой деятельностью. 1 Это безумие!
Вы, , можете погасить долг быстрее. Начните с бесплатной пробной версии Ramsey +.
Но банкротство — это серьезное событие в жизни, которое влияет не только на ваши финансы.Он может следовать за вами, когда вы пытаетесь устроиться на работу, купить дом или начать бизнес. Даже если люди могут рассматривать это как «начало с нуля», банкротство лечит только симптомы, а не проблему.
Также важно знать, что банкротство не погашает студенческие ссуды, государственные долги (налоги, штрафы или пени), подтвержденную задолженность (если вы повторно соглашаетесь с условиями текущей ссуды), алименты или алименты. Итак, если это ваши единственные долги, банкротство — не ваш путь.
Какие бывают виды банкротств?
Несмотря на то, что общая цель банкротства заключается в погашении долга, не все банкротства одинаковы. На самом деле существует шесть различных типов банкротств:
Глава 7: Ликвидация
Глава 13: План погашения
Глава 11: Крупная реорганизация
Глава 12: Семейные фермеры
Глава 15: Использование в иностранных делах
Глава 9: Муниципалитеты
Возможно, вы только один раз взглянули на этот список и отключились на секунду.Это нормально. Скорее всего, вы будете иметь дело только с двумя наиболее распространенными типами банкротства физических лиц: главой 7 и главой 13. (A , глава просто относится к конкретному разделу Кодекса США о банкротстве, в котором находится закон. 2 ) Но мы рассмотрим каждый тип, чтобы вы познакомились с вариантами.
Глава 7 Банкротство
Глава 7, также известная как ликвидация или прямое банкротство, является наиболее распространенным типом банкротства физических лиц.Назначенный судом попечитель наблюдает за ликвидацией (продажей) ваших активов (всего, что у вас есть, что имеет ценность), чтобы рассчитаться с вашими кредиторами (людьми, которым вы должны деньги). Любая оставшаяся необеспеченная задолженность (например, кредитные карты или медицинские счета) обычно стирается. Но, как мы упоминали ранее, сюда не входят виды долгов, которые не прощаются в результате банкротства, такие как студенческие ссуды и налоги.
Итак, в зависимости от того, в каком штате вы живете, есть вещи, которые суд не заставит вас продать.Например, во время банкротства в соответствии с главой 7 большинство людей могут удерживать предметы первой необходимости, такие как дом, автомобиль и пенсионные счета, но ничто не может быть гарантировано. Глава 7 также не может остановить потерю права выкупа — она может только отсрочить его. Единственный способ сохранить сумму, по которой вы все еще задолжали, — это подтвердить задолженность, что означает, что вы снова соглашаетесь с кредитным соглашением и продолжаете производить платежи. Но в большинстве случаев банкротства по главе 7 происходят без активов, а это означает, что нет собственности, имеющей достаточную стоимость для продажи.
Вы можете подать заявление о банкротстве в соответствии с главой 7 только в том случае, если суд решит, что вы не зарабатываете достаточно денег для выплаты долга.Это решение основано на тесте нуждаемости, который сравнивает ваш доход со средним по штату и изучает ваши финансы, чтобы узнать, есть ли у вас располагаемый доход (также известный как означает ) для выплаты приличной суммы вашей задолженности кредиторам. Если ваш доход слишком низок для этого, вы можете претендовать на участие в Главе 7.
Имейте в виду, что если вы подаете заявление о банкротстве в соответствии с главой 7, вам нужно будет присутствовать на собрании кредиторов , где люди, которым вы должны деньги, могут задать вам всевозможные вопросы о вашем долге и ваших финансах.Да, это примерно так же весело, как кажется. Банкротство по главе 7 также остается в вашем кредитном отчете в течение 10 лет, и вы не сможете подать на него снова до истечения восьми лет.
Глава 13 Банкротство
В то время как банкротство по главе 7 часто прощает ваш долг, банкротство по главе 13 в основном реорганизует его. Суд утверждает план ежемесячных платежей, чтобы вы могли выплатить часть своего необеспеченного долга и весь свой обеспеченный долг в течение трех-пяти лет.Сумма ежемесячного платежа зависит от вашего дохода и суммы вашей задолженности. Но суд также должен ввести вам строгий бюджет и проверить все ваши расходы (ой!).
В отличие от главы 7, этот вид банкротства позволяет вам сохранить свои активы и погасить любой долг, который не подлежит банкротству. Глава 13 также может остановить обращение взыскания, дав вам время обновить ипотечный кредит.
Любой может подать заявление о банкротстве по главе 13, если его необеспеченный долг составляет менее 419 275 долларов, а обеспеченный долг — менее 1 257 850 долларов. 3 Кроме того, вы должны быть в курсе всех налоговых деклараций. Вы также должны знать, что банкротство согласно Главе 13 остается в вашем кредитном отчете в течение семи лет, и вы не можете подать на него повторно до двух лет.
Глава 11 Банкротство
По большей части, глава 11 «Банкротство» используется для реорганизации бизнеса или корпорации. Компании разрабатывают план того, как они будут продолжать управлять компанией при выплате долга, и суд и кредиторы должны одобрить этот план.Некоторые люди, например инвесторы в недвижимость, у которых слишком много долгов, чтобы соответствовать требованиям главы 13, но которые также имеют много дорогостоящей собственности и активов, также могут подать заявку в соответствии с главой 11. Но если вы не профессионал. спортсмен или знаменитость, вы, вероятно, не собираетесь связываться с этим.
Глава 12 Банкротство
Это план погашения, который позволяет семейным фермерам и рыбакам избежать необходимости продавать все свои вещи или лишать права выкупа своей собственности. Хотя это похоже на банкротство в главе 13, глава 12 немного более гибкая и имеет более высокие лимиты долга.
Глава 15 Банкротство
Глава 15 касается вопросов международного банкротства и предоставляет иностранным должникам доступ к судам США по делам о банкротстве.
Глава 9 Банкротство
Банкротство
Глава 9 — это еще один план погашения, который позволяет городам, городкам, школьным округам и т. Д. Реорганизовать и погасить задолженность.
Для получения более подробной информации о законах о банкротстве в вашем регионе посетите веб-сайт судов США.
Какой вид банкротства подходит для моей ситуации?
Поскольку другие типы банкротств специально предназначены для определенных лиц или предприятий, большинство людей имеют право только на Главу 7 или Главу 13. Вот параллельное сравнение, чтобы показать, чем они отличаются:
Самая большая разница между банкротством по главам 7 и 13 сводится к активам и уровню доходов человека. Например, если кто-то недавно потерял работу или получил неустойчивый доход, он может попасть в банкротство по главе 7.Но если проверка на нуждаемость говорит, что они зарабатывают достаточно денег, чтобы выплатить свои долги, вместо этого они попадают в Главу 13. Кто-то может также подать заявку на Главу 13, если предотвращение потери права выкупа дома является главным приоритетом, или они могут обратиться за Главой 7, если вопрос времени — поскольку это значительно быстрее, чем Глава 13.
Но банкротство — это нервный опыт, и выбор между главой 7 и главой 13 подобен попытке выбрать меньшее из двух зол. В обоих случаях конфиденциальность выходит из окна.Вся ваша информация буквально выкладывается на стол для просмотра судом. Кроме того, примерно половина дел о банкротстве по главе 13 по всей стране прекращается, потому что должник не может производить ежемесячные платежи. 4
И хотя кредиторы по закону не имеют права требовать от вас денег, пока вы проходите процесс банкротства, суд придет к вам сильнее, чем любая компания, выпускающая кредитные карты, если вы пропустите платеж в главе 13. Но если ваше дело будет отклонено, тогда кредиторы имеют возможность получить свою долю прямо из вашей зарплаты, и ваш дом может быть лишен права выкупа.
Банкротство
может показаться волшебной палочкой, которая может решить все ваши проблемы. Но это далеко не волшебный опыт и требует огромных эмоциональных потерь. Дэйв Рэмси подал заявление о банкротстве, прежде чем полностью изменил способ обращения с деньгами, и он никогда не советует никому рассматривать это. Фактически, он говорит, что банкротство относится к той же категории, что и развод — это должно быть вашим последним средством, после того как вы сначала испробовали все возможные пути.
Итак, давайте посмотрим, как можно вообще избежать подачи заявления о банкротстве.
Какие есть альтернативы заявлению о банкротстве?
Независимо от того, насколько вы погрязли в долгах, — это , чтобы избежать банкротства. Вам просто нужно знать свои варианты. Вот несколько шагов, которые помогут выбраться из долгов без подачи заявления о банкротстве:
Позаботьтесь о предметах первой необходимости
в первую очередь .
Прежде чем что-либо делать, вы хотите убедиться, что Четыре стены закрыты: еда, коммунальные услуги, укрытие и транспорт.У вас не будет сил, чтобы выбраться из долгов, если у вас нет дома, чтобы спать, или еды, чтобы поесть. Поэтому убедитесь, что вы в первую очередь заботитесь о себе и своей семье. Коллекционеры могут подождать.
Получите ограниченный бюджет.
Ранее мы упоминали, что в главе 13 о банкротстве суд определяет ваш бюджет и отслеживает ваши расходы. Но правда в том, что вы можете делать эти вещи без подачи заявления о банкротстве. Если вы на последнем этапе, создание бюджета может полностью изменить правила игры.Отслеживая, куда идут ваши деньги — вместо того, чтобы гадать, куда они пошли — вы найдете деньги, о которых даже не подозревали. И да, составление бюджета также означает сокращение всех ненужных расходов на погашение долга. Кабель и подписки должны уйти. Больше никаких обедов вне дома. Больше никаких отпусков. Вы в режиме выживания. Но вместо того, чтобы правительство указывало вам, как управлять своими деньгами в течение пяти лет в случае банкротства, вы должны быть тем, кто звонит вам.
Увеличьте свой доход.
Ваш доход — ваш самый мощный инструмент увеличения богатства (и борьбы с долгами). Чем больше денег вы зарабатываете, тем больше вы можете погасить свой долг. Таким образом, вам может потребоваться найти вторую работу или работать больше часов на текущей работе, чтобы удержаться на плаву, пока вы наверстываете эти ежемесячные платежи. Да, это может быть утомительно, но ваша временная жертва в конечном итоге того стоит.
Продай свои вещи.
Помните, как мы говорили, что суд ликвидирует ваши активы в главе 7 о банкротстве? Что, если бы вы вместо продавали свои вещи? Если у вас есть что-нибудь ценное, например лодки, модные газонокосилки или что-нибудь с мотором, которым вы не ездите на работу, продайте это! Мебель, предметы коллекционирования, украшения, та гитара, на которой вы обещали когда-нибудь научиться играть — все, что вам не нужно, должно уйти.Звук экстремальный? Это в основном то, что может произойти, если вы подадите заявление о банкротстве, за исключением того, что вы не сможете контролировать, как будут продаваться ваши вещи. Так что заходите на Craigslist, eBay и Facebook Marketplace и превращайте свои вещи в быстрые деньги.
Составьте план!
Знаете ли вы, что большинство судов по делам о банкротстве требует, чтобы вы прошли курс финансовой грамотности, прежде чем ваш долг может быть прощен? Это потому, что для многих долги стали жизненным циклом. Но так быть не должно! Financial Peace University (FPU) научит вас избавляться от вредных денежных привычек, как чемпион по сбережению и погашению долгов и построению великого будущего для вас и вашей семьи.
Пресноводная рыба очень легко и быстро усваивается и является незаменимым продуктом диетического питания. Особенно полезна рыба при заболеваниях сердца, а также при гастрите и язвенной болезни желудка.
Одна из главных ценностей рыбы, в том числе и пресноводной — белок с уникальным соотношением незаменимых аминокислот, самые ценные из них — триптофан, лизин, метионин и таурин.
Пресноводная рыба содержит очень важные минералы: кальций и фосфор. Ее регулярное употребление укрепляет зубы и кости и защищает от остеопороза.
В пресноводной рыбе довольно много жирорастворимых витаминов A, D и Е. Витамины А и Е повышают сопротивляемость организма инфекциям и предупреждают онкологические заболевания, витамин D укрепляет кости. Уха и заливное из пресноводной рыбы — отличные блюда для стимуляции пищеварения. Экстрактивные вещества бульона повышают выделение желудочного сока и ферментов поджелудочной железы. Поэтому и уха, и заливное полезны при гастрите с пониженной кислотностью.
Пресноводная рыба содержит (на 100 граммов мяса рыбы):
-Белок — от 15 до 21 гр. (около 30% суточной потребности)
-Жир — от 5 до 22 гр. (30 %)
-Витамин А — 0, 01 — 0,03 (20-25 %)
-Витамин D — 0, 001 (18- 25 %)
-Витамин В1 — 0, 11 — 0, 25 (1/5 суточной нормы)
-Витамин В6 — 0, 11 — 0, 23 (1/6)
-Магний — 20 — 170 мг (20 — 40%)
-Фосфор — 125 — 315 мг (100%)
-Железо — 0,4- 4,2 мг (33% — 400%)
-Кобальт — 3,9- 14, 4 мкг (100% норма)
-Йод — 0,1 — 113 мкг (50%).
Несмотря на все свои полезные свойства, пресноводная рыба имеет ряд недостатков.
Во-первых, она достаточно часто вызывает аллергию. Поэтому людям с предрасположенностью к пищевой аллергии незнакомые рыбные деликатесы нужно есть осторожно.
Во-вторых, пресноводная рыба менее полезна, чем морская: в ней практически нет йода, марганца, меди, цинка, фтора. Мало в ней и полиненасыщенных омега-3 жирных кислот. Они в основном содержатся в морских жителях: скумбрии, сардине и сельди.
Кроме того, речная рыба быстро портится. Ее следует использовать в день покупки или на следующие сутки. Многие пресноводные рыбы являются источниками опасного глистного заболевания.
Соленая и вяленая пресноводная рыба противопоказана гипертоникам и пациентам с тяжелыми заболеваниями почек.
В большинстве видов пресноводной рыбы много костей. Ими можно поцарапать слизистую глотки. А иногда случайно проглоченная рыбная косточка может привести к повреждению кишечника.
Польза пресноводной рыбы для здоровья зависит от чистоты водоема, в котором она была выловлена.
Полезные свойства сырой рыбы
В этой статье мы разберем пользу и вред сырой рыбы. Расскажем, в каких кухнях используют сырую рыбу для приготовления блюд, и какие из них можно попробовать без вреда для здоровья.
Перед тем, как есть сырую рыбу необходимо учитывать несколько факторов: удостоверится, что у вас нет противопоказаний, узнать, как правильно ее готовить и как правильно выбирать в магазине.
Витамины и жирные кислоты
Сырая рыба — это кладезь витаминов и минералов, продукт содержит белки, витамины А, В6, D, кальций, цинк, йод, насыщенные жирные кислоты, железо и магний. Этот продукт быстро насыщает организм и регулирует кровяное давление, замедляет процессы старения и улучшает состояние волос и кожи.
Употребление рыбы снижает риск возникновения инфарктов и инсультов, благотворно влияет на работу сердца, защищает мозг от старения и болезни Альцгеймера, понижает риск возникновения депрессии, хандры и плохого настроения, помогает наладить режим сна. Именно в сыром продукте находятся жизненно важные жирные кислоты, которые так необходимо человеческому организму.
Однако наряду с пользой следует рассказать и о противопоказаниях. Этот продукт нельзя есть, если вы страдаете аллергией, хроническим панкреатитом, беременны или кормите грудью. Сырая рыба противопоказана детям до 3-х лет.
Отравление и заражение глистами от сырой рыбы можно получить только в случае некачественного продукта (который хранился в неправильных условиях, подвергался заморозке-разморозке, контактировал с сырым мясом). Люди с древности знали о том, что сырая рыба может вызывать в редких случаях глисты, поэтому всегда при приеме сырого продукта использовали добавки, отлично убивающие бактерии. Эти добавки всем известные имбирь и васаби, кстати, практически во всех наборах суши и роллов присутствуют эти два ингредиента.
Для человека одинаково вредно питаться только сырой рыбой и исключить ее из рациона совсем. Идеальным соотношением является 60% сырого и 40% термически обработанного продукта.
Как правильно выбрать рыбу?
Без опасений можно есть только морскую и океаническую рыбу в сыром виде. Важно, чтобы продукт не был подвержена многочисленным заморозкам и разморозкам. Перед употреблением сырой рыбы убедитесь в том, что она хорошего качества.
Помните, что нельзя употреблять в сыром виде речную рыбу, ведь в ней очень часто содержатся паразиты. Поэтому ее необходимо подвергать тепловой обработке, мариновать, коптить и т.д. Из речных рыб можно есть всыром виде только стерлядь.
Не забудьте спросить у продавца санитарно-эпидемиологический сертификат, который будет означать, что продукт разрешено употреблять в сыром виде. Лучше всего если рыба была подвержена единичной шоковой заморозке. Кстати, все суши и роллы в компании «С-Тайм» готовятся только из рыбы шоковой заморозки.
Суши, сашими, сугудай…
В японской кухне очень много блюд приготовленных на основе сырой рыбы, самые известные из них это — суши, роллы и сашими. Для приготовления суши и роллов к сырой рыбе добавляют рис. Для того, чтобы приготовить сашими тонко нарезают сырую рыбу и подают ее с имбирём и васаби.
В перуанской кухне самое известное блюдо из этого продукта — это севиче. Его делают из морепродуктов с добавлением овощей и жареного багета.
Блюдо северян из сырой рыбы – сугудай. Это традиционное кушанье северных народов России, но сейчас оно появляется в ресторанах в других городах. Рецепт довольно прост: рыбу просто маринуют и подают на стол
Еще одним блюдом севера является строганина – это стружка мороженой рыбы. Для ее приготовления просто нарезают мороженую рыбу тонкими ломтиками и получается своеобразная стружка.
Популярное мексиканское блюдо из сырой рыбы это аквачиле. В этом блюде добавляют к рыбе овощи и кукурузные чипсы.
Поке – гавайское блюдо, которое было взято из азиатской кухни. Это салат из сырой нарезанной рыбы, маринованной в специальном соусе с добавлением васаби, кунжута, грецких орехов и соевого соуса. Чаще всего это блюдо готовят из тунца.
Еще одним популярным блюдом из сырой рыбы является тартар, это скорей способ приготовления блюда. Мелко нарезанный продукт смешивают с соусом и специями и подают на стол.
Какие блюда можно есть без вреда для здоровья?
Самыми безвредными блюдами, которые уже попробовали многие, являются суши и роллы. Вы можете заказать суши в компании «С-Тайм», у нас большой ассортимент вкусных блюд восточной и японской кухни, доступные цены, хорошее качество. Делайте заказ в «С-Тайм» и насладитесь вкусом сырой рыбы без вреда для здоровья.
Рыба — полезные свойства — О здоровом питании
В течение последнего времени, в основном, благодаря СМИ, крайне возросла популярность различных морепродуктов, в частности, самых разных видов рыб. Необычайные полезные свойства рыбы отмечались людьми и раньше, но сейчас рыбопродукты признаются полезными в ещё большей степени.
Жители местностей, которые расположены поблизости от рек, озёр, морей и океанов, употребляют в пищу большое количество рыбных блюд, и отчасти поэтому люди эти живут дольше, чем те, которым не улыбается удача кушать достаточное количество рыбы.
Химический состав
Следует отметить, что так или иначе полезна рыба любых пород. Причём, главная её польза заключается в содержании в ней рыбьего жира, природного лекарства, необходимого для синтеза в организме витамина D, который требуется нам для правильного усвоения кальция и фосфора. К тому же, благодаря полиненасыщенным жирным кислотам, которые содержатся в рыбьем жире, на стенках сосудов не откладывается холестерин. По этой причине рыба является незаменимым продуктом для всех, чей возраст пошёл на пятый десяток. Если провести сравнение полезных свойств речной и морской рыбы, то мы получим больше аргументов в пользу рыбы морской, а не речной. Что же до вкуса — отношение к мясу рыбы в этом вопросе индивидуальное.
Полезные свойства рыбы
Опишем некоторые, наиболее известные виды рыб.
Селедка
В наиболее известной и любимой всеми селёдке, впрочем, так же, как и в любой другой рыбе, сконцентрированы все главные полезные качества рыбного мяса. Однако сельдь обладает ещё одним бесспорным достоинством – она недорого стоит. В мясе сельди содержится большое количество соединений йода, а рыбьего жира в ней почти треть от массы. Существует закономерность – чем севернее выловлена сельдь, тем она жирнее. Кроме того, эта рыба полезна содержанием большого количества микроэлементов. Если взяться за их перечисление, то придётся назвать львиную долю из тех, что составляют периодическую таблицу Менделеева. Калорийность 100 граммов сельди составляет 250 ккал. О вкусовых качествах не приходится даже и говорить. Селёдку солят, маринуют, жарят – годятся абсолютно все кулинарные способы.
Карп
Мясо речного карпа необычайно полезно для мозга. В нём отмечено содержание антиоксидантов, витамина В12, улучшающего синтез ДНК и принимающего участие в обмене веществ. При употреблении в пищу мяса карпа улучшаются состояние кожного покрова и функционирование нервной и пищеварительной систем, выходит на оптимальный уровень содержание сахара в кровотоке. Здесь полезные свойства данной рыбы заключается в том, что фосфор, которого в мясе карпа содержится рекордное количество, нормализует химические процессы, происходящие в клетке. Кроме того, вещества, содержащиеся в мясе карпа, сглаживают проблемы со щитовидной железой, снижают вероятность возникновения болезней предстательной железы.
Треска
Необычайно полезной считается треска. Помимо того, что мясо трески является очень вкусным, какой бы способ приготовления вы ни выбрали, оно содержит весь полагающийся мясу обитательницы северных морей набор витаминов и минеральных веществ. Особенно полезна рыба треска для головного мозга, причём, не мясо трески, а её печень, которая так и называется на потребительском сленге — «пища для мозгов». Кроме того, печень трески содержит вещества, препятствующие разрушению суставов, снижающие кровяное давление, повышающие эластичность мембран кровяных телец. Употребление печени трески является эффективной профилактикой сердечнососудистых отклонений.
Сёмга
Замечательной с точки зрения полезности для нашего организма является сёмга. Понятно, что мясо этой рыбы продаётся не по таким демократичным ценам, как селёдка, карп и треска, но и ценность её гораздо больше, чем у перечисленных представителей класса рыб. В необыкновенных полезных свойствах рыбы убеждает одна особенность – мясо сёмги не задерживает в себе вредных веществ. Оно словно самоочищается. Поэтому сёмга считается абсолютно безвредной. Мясо сёмги – это знаменитая с недавних пор на весь мир омега-3 жирная кислота, как по мановению волшебной палочки делающая человека молодым.
Скумбрия
Считаем необходимым упоминание о полезных свойствах скумбрии, достаточно жирной и весьма вкусной рыбы. Эта рыба полезна тем, что белок её мяса усваивается втрое быстрее белка мяса говяжьего. Здесь же и большое содержание ненасыщенных жирных кислот – мощных антиоксидантов.
Многогранность пользы мяса рыб можно описывать бесконечно. Включите рыбу в свой рацион питания – эта бесконечная польза станет доступной и вам.
Полезна ли рыба искусственного происхождения? / Статьи
Полезна ли рыба искусственного происхождения?
Сегодня встречается много предубеждений о рыбе, выращенной в искусственной среде. Многие люди не хотят ее покупать, так как думают, что она менее полезная для организма, а также может содержать вредные для здоровья компоненты.
Морепродукты необходимы для сбалансированного питания каждого человека, ведь в них содержатся полезные витамины, минералы, микроэлементы. Чтобы разобраться, где правда, а где вымысел, необходимо понять, как работает происходит выращивание рыбы.
Аквакультура — это производство рыбы в искусственной среде. Можно вырастить рыбу, раков, моллюсков, водоросли. Для работы подходят искусственно созданные водоемы.
Виды рыб для производства искусственно:
Карп;
Осетровые;
Форель;
Семга;
Толстолоб.
Аквакультура позволяет выращивать не только разнообразную рыбу, но и растения. Они подходят для аквариумов. В Российской Федерации есть специальные технологии разведения 64 объектов аквакультур. При необходимости может быть создана технология развития любой рыбы в искусственных водоемах или плантациях. Это очень удобно, так как природные ресурсы постепенно иссякают.Свежая рыба не так уж часто встречается на прилавках магазинов, особенно в больших городах — ее можно купить лишь в сезон.
Влияние на промысловую рыбу
Без создания технологии искусственного производства многие виды рыбы уже исчезли бы из продажи. Аквакультура не только не уменьшает нагрузку промысла, но и активизирует сохранение природного разнообразия. Морские морепродукты очень разнообразны и каждый имеет свой неповторимый вкус, аромат.
Антропогенное действие на водные биоресурсы постоянно растет. Количество людей увеличивается, а значит возникает необходимость в искусственном создании продуктов питания. Природные ресурсы ограничены и совсем скоро исчерпают свои возможности.
Мы расскажем о мифах, которые не соответствуют реальности — это касается искусственного разведения рыбы.
Миф 1: Причины разного вкуса
Как правило, человек не сможет найти видимые отличия. Заметить различия можно лишь в рыбе, имеющей явные селекционированные признаки.
К таким видам относится форель и карп определенного вида. Пищевая ценность будет идентичной, если при искусственном выращивании рыбам давали полноценное сбалансированное питание.
Есть возможность выращивать продукцию с необходимым количеством пищевой ценности. Можно делать индивидуальные заказы. Вкус рыбы аквакульттуры будет другим, если она выращена с использованием комбикорма. Поэтому здесь важен правильный комплексный подход. Купить рыбу оптом и в розницу в Агропарке Самара вы всегда можете по доступной цене.
Уже достаточно давно люди активно используют продукцию животноводства и птицеводства, выращенную на фермах. Сегодня это не новость. Она имеет различия по вкусовым качествам. Однако это не является проблемой для эксплуатации таких продуктов для питания людей.
Миф 2: Неприятный запах — в чем причина?
Неприятный запах может появиться у рыбы, выловленной в любом месте, неважно какая среда выращивания была. Причин такой ситуации может быть множество. В первую очередь, проблема связана с выбросом в воду загрязняющих веществ — нефти или других химических продуктов. Естественно, если содержать рыбу с плохими показателями качества воды, то в ней может обнаружиться неприятный запах гнили, ила, водорослей. Такую рыбу лучше не употреблять в пищу.
Миф 3: Насколько благоприятны условия производства?
Рыба не выживет в плохих условиях. Аквакультура обладает большими возможностями, поэтому нередко такая продукция является даже более безопасной. Предприниматели стремятся создавать максимально качественные и благоприятные условия, при которых рыба будет активно расти. Перед продажей она несколько раз проверяется на соответствие нормам и качеству. Ведь процесс производства находится под присмотром специалистов, несущих ответственность за пищевую безопасность. Если товар не соответствует стандартам качества, то на полки магазинов он просто не попадет.
Ведется постоянный контроль не только за конечным результатом, но и за тем, чем рыбу кормят. Также специалисты берут пробы воды, в которой она содержится, поэтому качество будет гарантировано для любой рыбы. В противном случае ее не допустят к реализации, поэтому покупатель находится в безопасности.
Миф 4: На производстве рыбу кормят антибиотиками и другими негативными добавками
Применение специальных добавок для роста в аквакультуре практически не распространено. Такая практика активно пользуется спросом в других отраслях. Здесь работа заключается в создании правильного технологического режима и сбалансированного питания.
При таком комплексном подходе нет смысла ничем докармливать, так как рыба активно растет. Она устойчива к различным патологическим процессам, не требует активации роста. В итоге рыба получается полностью естественной и безопасной для человека.
При проверке продукции перед продажей нормы содержания витаминов и других препаратов тщательно проверяются, поэтому люди получат рыбу полностью безопасную для здоровья. У нас в ассортименте представлены как доступные, так и дорогие морепродукты.
Даже если при выращивании были использованы медикаменты, это не означает, что продукт будет вреден для организма человека. Все эти нормы закреплены на уровне санитарно- эпидемиологического контроля. Сегодня производители не обязаны указывать на упаковке, каким образом рыба была выращена, так как она безопасна в любом случае.
Миф 5: Дикая рыба имеет более высокую стоимость в связи с тем, что она лучше
Сегодня можно найти дорогую и дешевую продукцию как естественной, так и искусственной среды выращивания. Предложения аргументированы производителем, а каждый покупатель выбирает ту продукцию, которая ему ближе.
Стоимость формируется из различных факторов. В первую очередь на цену влияют затраты производителя, а при современных технологиях они постепенно снижаются. Также влияет сезонность, биологическая ценность, а также формат продукции (в свежем или охлажденном виде).
Свежая дикая рыба в мегаполисах встречается крайне редко. Такой вариант можно найти лишь в сезон, и то в ограниченном количестве. Если вы покупаете не замороженную рыбу, то она выращена в аквакультуре. У нас вы найдете большой ассортимент морепродуктов по доступным ценам. Большинство видов рыбы аквакультуры имеет более доступную стоимость в сравнении с дикой. Это объясняется не низким уровнем качества, а использованием современных технологий, сбалансированного питания и логистики. Комплекс мероприятий позволяет снизить стоимость продукции.
Есть товары, которые имеют высокую себестоимость — ситуация объясняется сложностью выращивания. Это осетровые, которые довольно сложно выращивать, поэтому стоимость увеличивается. У нас в продаже есть деликатесная рыба высокого качества.
Применение современных технологий разведения рыбы, обеспечение комплексным питанием, правильная система производства, контроль возникновения болезней;
Рынок. Нехватка природных ресурсов приводит к необходимости искусственно создавать продукты питания. Аквакультура позволяет снизить стоимость продукции без потери ее качества и полезных свойств;
Благоприятные условия. В стране есть индивидуальные стандарты качества и правила изготовления продукции. При искусственном производстве проверка происходит на всех этапах работы. Создаются благоприятные условия для труда, имеются налоговые льготы. Проходит финансирование проверки новых технологий, исследований, обучения персонала;
Частная практика. В стране имеются единые стандарты сертификации, закупки, правил. При необходимости оказывается, как информационная, так и практическая поддержка.
Качественный вкус, натуральный аромат, внешний вид можно достичь, выращивая продукцию в аквакультуре. При этом не будет снижено качество, а полезность продукции может быть даже выше, нежели у диких аналогов.
Магазин рыбы и морепродуктов в Агропарке позволит вам в Самаре покупать свежую и качественную продукцию, а доступные цены и большой ассортимент порадует каждого клиента.
Чем полезен лосось для организма: польза и вред
Описание и виды лосося
Вкуснейшее мясо морского обитателя пользовалось популярностью еще в древности. Особенно ценили его северные народы. Лососевые были на столе викингов, рыбные блюда регулярно употребляли в пищу при дворе британских и шотландских монархов. Очень любят морепродукт в Японии. Из красной рыбы на Востоке готовят множество блюд. Японцы знают, сколь велика польза жира лосося, поэтому этот морепродукт включают в меню детского питания.
Как этот вид рыб готовили в старину:
Летом из-за невозможности хранить рыбку долгое время ее готовили сразу. Обычно рыбины тушили, жарили и варили. Их часто использовали для приготовления супа с овощами.
Заготовки на зиму двумя способами: ее коптили и солили. Чтобы морепродукт хранился дольше обычно использовали так называемый метод холодного копчения.
Лосось – это понятие собирательное. В семейство входит разные виды рыб. Каждый из них имеет свои характерные особенности.
Подсемейство Лососевые можно разделить на две огромные группы: тихоокеанские, они же дикие и настоящие или благородные. Группа тихоокеанских морских обитателей включает горбушу, кету, кижуч, нерку и другие разновидности. Все представители обитают в океане.
Благородные лососи в основном выращиваются на фермах, а в диком виде практически не встречаются. К этой группе относится семга и форель.
Какие еще названия встречаются:
Королевский лосось или лососевый князь, как эту рыбу называют японцы. За этими названиями скрывается популярная чавыча. На самом деле она относится к большой группе тихоокеанских лососей. Взрослые особи очень крупные, некоторые особи могут достигать длины в 180 см и больше. Официально был зарегистрирован случай поимки рыбы массой 61,2 кг.
Атлантический лосось – семга. Представители этого вида считаются долгожителями. Средняя продолжительность жизни составляет 13 лет. Проживает семга в океане или в озерах, поэтому всех представителей вида делят на атлантических и озерных.
Серебряный лосось – кижуч. Это довольно крупная рыбка, которая достигает 108 см в длину. Ее других представителей семейства она отличается ярким серебряным цветом чешуи.
Красный лосось – нерка или красница. Свое название рыба получила из-за специфического окраса. Ее тело насыщенно красное, а голова – зеленая. Форма тела морского обитателя напоминает кету.
И хотя термин лосось обычно ассоциируется с красной рыбой, у многих представителей этого семейства белый цвет мяса. К морепродуктам «исключениям» относятся сиг и белорыбица или нельма.
У каждого вида морских обитателей есть свойственные только ему черты. Это может быть окрас, форма тела и головы, ареал, характер питания и даже цвет мяса. Однако у этого семейства есть несколько характерных особенностей, по которым можно распознать любого его представителя.
Что общего у разных видов рыб подсемейства:
На плавничках, животе и спинке есть лучи и никогда не бывает шипов.
На теле всегда есть темные пятна. В зависимости от вида они могут быть выражены лучше или хуже.
Скелет не костенеет полностью, поэтому на голове есть хрящи.
Века и морских обитателей прозрачные.
Брюшко всегда более светлое, чем спинка.
Челюсти очень мощные, а зубы острые.
Полезные свойства лосося
Польза лососевых обусловлена их богатым составом. Морская рыба содержит очень много белка и жира, а калорийность лосося составляет всего 172 кКал. Эта особенность делает рыбу действительно уникальной. По соотношению БЖУ она содержит 65,7% белка, 31,7% жиров и 2,5% углеводов.
Полезный состав:
Легко усваиваемый белок.
Полиненасыщеныне жирные кислоты.
Омега-3 и 6.
Витамины А, Е, В и D.
Аминокислоты, в том числе и незаменимые
Микроэлементы: калий, магний, фосфор, железо, молибден и другие.
Питательная ценность:
Рыба усваивается организмом на 98%, тогда как для диетической крольчатины этот показатель составляет всего 90%.
В состав входит много белка и довольно большое количество жира, поэтому она чрезвычайно питательная. Блюда быстро утоляют голод.
Всего 100 грамм красной рыбы способны покрыть 30% суточной потребности организма в белке.
Мясо лососевых – это настоящий кладезь витаминов, аминокислот и микроэлементов.
Икра лосося содержит большое количество «хорошего» холестерина. Он способствует уменьшению количества липопротеинов низкой плотности, которые ответственны за образование атеросклеротических бляшек.
Благодаря высокому содержанию белка филе рекомендуется включать в меню спортсменам, которые хотят нарастить мышечную массу. Благодаря богатому белковому и аминокислотному составу регулярное употребление рыбы способствует быстрой регенерации мышечных волокон. Именно поэтому ее советуют включать в свой рацион людям, чья профессия связана с высокими физическими нагрузками.
Лосось для сохранения красоты и молодости:
Регулярное употребление рыбных блюд способствует улучшению состояния кожи, она приобретает здоровый цвет и свежесть. За это отвечают витамины и Омега-3.
Улучшение состояния волос и ногтей. Благодаря высокому содержанию витаминов группы А и Е волосы приобретают здоровый блеск, уменьшается ломкость ногтей.
Сочетание белковой диеты с включением морепродукта и физических упражнений поможет избавиться от целлюлита и «подтянуть» фигуру. Лосось для похудения также очень полезен.
В морской рыбе содержится большое количество витаминов группы В, поэтому она невероятно полезна для нервной системы. Полиненасыщенные жирные кислоты стимулируют умственную деятельность, способствуют повышению стрессоустойчивости и стимулируют образование новых нейронных связей.
Польза для нервной системы:
Стимуляция мозговой деятельности. Регулярное употребление рыбки улучшает способность к обучению.
Повышение устойчивости организма к стрессам. Если у вас очень нервная работа – лосось поможет более спокойно реагировать на конфликтные ситуации.
Восстановление нервных клеток. Лососевые – это отличная профилактика дегенеративных заболеваний нервной системы.
Блюда из лосося рекомендуется употреблять для улучшения памяти.
Красную рыбку можно употреблять больным атеросклерозом. В ней содержится только «хороший» холестерин, который уменьшает концентрацию липопротеинов низкой плотности. А это значит, что морепродукт можно считать профилактикой образования атеросклеротических бляшек.
Благодаря низкому содержанию углеводов, включить в рацион лосося могул люди, страдающие сахарным диабетом.
Он полезен для здоровья глаз. Содержит большое количества витамина А или ретинола. Именно недостаток этого вещества часто становится главной причиной ухудшения зрения.
Вкусно и полезно для детей
Для полноценного роста и развития детский организм нуждается в белках, витаминах, аминокислотах и минералах. Лосось можно считать природным источником этих полезных компонентов.
И если рыбий жир согласится принимать далеко не каждый ребенок, морская рыбка – совсем другое дело. Представители семейства лососевых невероятно богаты ретинолом и витамином D, поэтому рубку можно использовать для профилактики гиповитаминоза.
Польза для детского организма:
Является источником белка, аминокислот и полезных жиров, которые необходимы для полноценного развития мышечного аппарата и работы внутренних органов.
В рыбе много кальция – основного «строительного материала» для костей.
Магний, калий и фосфор необходим для здорового формирования сердечнососудистой системы.
Витамины группы В положительно влияют на умственные способности, стимулируют работу мозга и улучшают память.
Польза и вред искры лосося
Долгое время икра лососевых считалась непригодной к употреблению. Вплоть до конца XIX века ее просто выбрасывали вместе с потрохами. «Распробовали» икру французы. Со временем во Франции даже начали появляться так называемые икорные дома. Эти заведения пользовались большой популярностью среди знати. Икра тут подавалась на серебряных подносах, а сам процесс дегустации становился едва ли не ритуалом.
На Руси икра была дорогим деликатесом, которые привозили с Востока. Позволить себе такое удовольствие могли только богатые вельможи и особи царских кровей.
Сегодня этот продукт считается настоящим деликатесом. Закуски с красной икрой становятся неотъемлемой частью праздничного стола. Традиционным уже стал бутерброд со сливочным маслом и икрой. Также морепродукт используют для украшения блюд из рыбы и мяса.
Чем полезна икра лосося:
Практически на 30% она состоит из белка, который прекрасно усваивается организмом.
В морепродукте много полезных жиров и аминокислот, которые необходимы для полноценного функционирования всех органов и систем.
За счет большого количества витаминов в составе укрепляет иммунитет и повышает стрессоустойчивость организма.
Омега-3 стимулирует мозговую деятельность и улучшает память. Именно это вещество способствует сохранению молодости и красоты.
За счет высокого содержания ретинола можно употреблять с целью профилактики гиповитаминоза А.
Противопоказания и особенности употребления икра лосося:
При индивидуальной непереносимости морепродуктов.
При гипертонии и мочекаменной болезни не рекомендуется употреблять слишком большое количество икры из-за высокого содержания в ней соли.
Из-за высокого содержания жиров, белков и аминокислот красную икру стоит употреблять дозировано, не больше пяти чайных ложек в сутки, иначе могут возникнуть проблемы с пищеварением.
Молоки лосося
Эта часть рыбки считается специфичным деликатесом. Некоторые люди относятся к молокам предвзято и просто их выбрасывают. Но вот в Финляндии эта часть рыбины обладает такой же пищевой ценностью, как и икра.
В молоках лососевых рыб содержатся не только витамины и микроэлементы, но и вещества, улучшающие иммунитет.
Чем полезны молоки лосося:
Это источник белка, который легко усваивается организмом.
Мало кто знает, но молоки – это природный афродизиак, который стимулирует потенцию.
Семенные железы содержат большое количество белка и железа, поэтому при их регулярном употреблении повышается гемоглобин и происходит стимуляция кроветворения.
Калорийность молок ниже, чем у икры. В ста граммах содержится всего 100 кКал. Но эта часть очень соленая, поэтому съесть ее слишком много все равно не получится.
Польза и вред копченого лосося
Копченость обладает пряным вкусом с выразительным оттенком дыма. При этом характерный привкус рыбки сохраняется. В процессе копчения тушки теряют влагу и пропитываются коптильными веществами, которые не только меняют вкус морепродукта, но и выступают в роли антисептика.
Готовить рыбку можно методом горячего и холодного копчения. Первый вариант предусматривает обработку дымом температурой до +60°С. Коптятся тушки обычно несколько часов. Длительность обработки зависит от размера тушек или рыбных кусочков.
Лососевые также обрабатываются методом холодного копчения:
Сначала тушки засаливают. Для этого может использоваться сухая соль или же рассол.
После этого рыба помещается в коптильные камеры и обрабатывается дымом температурой не больше 20°С.
Морепродукты консервируется этим способом на протяжение нескольких дней.
Вкус копченостей будет несколько различаться. При горячем копчении намного сильнее чувствуется дымок, а при холодной больше сохраняется собственный привкус продукта. Очень сильно на вкус копченостей влияет сорт используемой древесины.
По сравнению со свежей, копченая рыба менее жирная. Но это связано ни сколько с самим методом обработки, сколько с выбором частей тушек. Для копчения лучше всего подходят постные части филе. Средняя калорийность копчености составляет 153 кКал.
Копченая продукция не менее полезная, чем вареная или запеченная. Дело в том, что при этом методе консервации на тушки не воздействуют слишком высокие температуры. А это значит, что богатый состав продукта сохраняется практически в полном объеме.
Полезен ли консервированный лосось
Сегодня на полочках магазина представлен большой выбор консервов из лососевых. Стоят заготовки недешево, как и сама красная рыбка. Вопреки массе распространенных мифов и сомнений, связанных с консервированными морепродуктами, они лучше всего сохраняются именно в этом виде. Ведь она подвергается термической обработке в стерильных условиях, а внутри консервной банки создается вакуум. Это означает, что бактерии не будут размножаться в пищевом продукте.
Все варианты консервированный морепродуктов можно разделить на три группы:
В масле – продукт очень вкусный, но довольно калорийный. Он прекрасно сочетается со сливочным сыром.
В своем соку – идеальный вариант для тех, кто придерживается правильного питания. Калорийность небольшая, а характерный вкус максимально сохранен.
В томатном соусе. Специфический привкус лососевых превосходно сочетается с кисло-сладкими нотками томатов.
Консервированные морепродукты будут не менее полезными, чем свежемороженые или копченые. Благодаря термической обработке в них нет бактерий или паразитов, которые могут нанести вред организму.
Вред лосося и противопоказания:
Морскую рыбу не стоит употреблять людям с аллергией или индивидуальной непереносимостью морепродуктов.
Не стоит употреблять в сыром виде. В ней могут содержаться гельминты. Чтобы избежать заражения паразитами тушки нужно подвергнуть термической обработке. Их можно заморозить до температуры -35°С или приготовить при +65°С. Для контроля температурного режима предназначены специальные кулинарные термометры.
Блюда горячего копчения стоит употреблять с осторожностью. Как и все копчености она содержит определенное количество канцерогенов.
Филе способно накапливать тяжелые металлы, поэтому употреблять в пищу можно только тушки или стейки рыбы, выловленной в экологически безопасных зонах.
Из-за высокого содержания соли также не стоит злоупотреблять людям, страдающим гипертонией и мочекаменной болезнью.
Лосось – это полезный продукт. А при правильном приготовлении еще и невероятно вкусный. Однако очень многое зависит от его свежести. Очень важно выбрать действительно свеженькую тушку, а не уже начавшую портиться. Определить качество морского обитателя можно по нескольким признакам.
Первый – это аромат. Если вы слышите аммиачный, острый или слишком сильный рыбный душок, такую тушку лучше не покупать. Свежее мясо имеет не слишком выраженный легкий запах.
Второй признак – появление непрозрачной пленки. Если на мякоти вы видите белесую тонкую пленку, значит, продукт испорчен, и употреблять его в пищу нельзя.
Третий момент – консистенция. Лососевые упругие и довольно твердые. Если мышечные волокна в руках распадаются, значит, тушка уже не пригодна к употреблению.
Как определить свежесть по глазам
У всех видов лососевых будут немного выпуклые круглые глаза. Они не должны выглядеть запавшими или же сплющенными.
У свежей рыбы глаза яркие и ясные, нет никаких помутнений, пятен или белесых пленок.
Темный зрачок хорошо видно, он имеет форму правильного круга.
Пятый «маркер» свежести – это цвет. Он всегда должен быть ярко-розовым или же ярко-оранжевым. Если вам кажется, что мышечные волокна какие-то тусклые или блеклые, приобретать такой стейк не следует. Также обращайте внимание на наличие тонких белых линий, которые идут вдоль всей мякоти. В отличие от пленки, полностью покрывающей рыбные кусочки, тоненькие белоснежные линии быть должны.
Шестой признак – слизистая текстура. Вне зависимости от способа консервации и вида упаковки на поверхности филе или тушки ни в коем случае не должно быть слизи. Обычно этот признак сопровождает потерю лососем своей плотной текстуры. Это значит, что рыба уже давно начала портиться.
Часто случается так, что заподозрить неладное удается лишь на этапе готовки. Обычно сомнения вызывает кисловатый аромат приготовленного блюда. Такая запаха быть не должно. Если вы его слышите, смело выбрасывайте красную рыбу, в испорченном виде она принесет больше вреда, чем удовольствия или пользы.
Чтобы не пришлось выбрасывать дорогой продукт, стоит покупать ее в проверенных магазинах. Заказать качественного свежего лосося без каких-либо дефектов или повреждений можно в интернет-магазине Frost-Fish. В нашем каталоге представлены только самые качественные морепродукты, выловленные в экологически безопасных регионах. У нас есть красная рыбка разных видов. Вы можете заказать как целые тушки, так и филе или консервы.
Мы строго соблюдаем правила хранения рыбы, поэтому вы получаете по-настоящему вкусные и полезные продукты для ваших любимых блюд.
Польза и вред белой рыбы
Белая рыба зачастую проигрывает в популярности рыбке красной — а ведь это неоправданно. Конечно, красивое мясо семги или форели лучше смотрится на столе, а испортить блюдо практически невозможно. Зато белые рыбины куда доступнее по стоимости, не менее полезны и при правильном приготовлении порадуют своим вкусом даже самых искушенных гурманов.
Польза белой рыбы
Полезные свойства этого продукта известны многим поколениям, а блюда из белой рыбки попадают как на будничный, так и на праздничный стол. Итак, вот основные преимущества продукта:
Обилие белка. Этот элемент очень важен для человека, поскольку является «конструктором» мышечной массы. В белой рыбе масса полезного белка, поэтому чтобы покрыть дневную его норму, человеку достаточно употребить одну порцию продукта. Увеличение количества порций подойдет для спортсменов, сидящих на усиленной белковой диете. В отличие от мясного белка, рыбный славится легкой усвояемостью, а это и польза, и экономия.
Витамины и микроэлементы. Польза белой рыбы во многом обусловлена количеством содержащихся в ней полезных веществ: фосфора, железа, магния, цинка, йода. Помимо них, в продукте достаточно много витаминов, а именно: А, Е, В и D. Соответственно, регулярное употребление рыбы поможет отказаться от искусственных витаминных комплексов и обеспечить прекрасную работоспособность ЖКТ и щитовидной железы.
Диетичность. В белой рыбе много белка, жира — минимум, а углеводов нет и в помине. Поэтому продукт рекомендуется употреблять людям с избыточным весом и всем желающим сохранить стройную фигуру и здоровое тело.
Незаменимые вещества. Организм человека не синтезирует ряд крайне важных для жизнедеятельности веществ, в частности — жирные и аминокислоты. Однако в белой рыбке они содержатся в достаточном количестве. Эти вещества влияют на рост мышечной и костной массы, нормальное функционирование нервной системы, свертываемость крови, очищение сосудов и так далее.
Польза белой рыбы будет максимальной при правильном приготовлении продукта. Приобретать стоит замороженный товар, а лучшие варианты готовки рыбин — на пару или на гриле. Конечно, рыбку можно варить, жарить, использовать в качестве начинки — однако калорийность продукта в таких случаях возрастает.
Покупайте качественную белую рыбку у нас в магазине, ведь здоровье — превыше всего!
О недостатках белых сортов
Польза и вред белой рыбы — часто обсуждаемый вопрос. Не бывает положительных факторов без отрицательных, и с последними тоже важно ознакомиться. Считается, что серьезного вредного воздействия на организм человека этот продукт не оказывает, однако в отдельных случаях встречается индивидуальная непереносимость. Кроме того, белая рыбка плохо сочетается с мясными или молочными продуктами: при одновременном их употреблении белки разного типа будут плохо перевариваться вместе.
Отдельно рассматривают вред белой рыбы холодного копчения. Поскольку продукт готовят с использованием дыма, в нем может содержаться вредный канцероген, а в отдельных случаях человек даже может заразиться неприятным паразитарно-аллергическим недугом — описторхозом.
Семга – описание, польза и вред, калорийность, способы приготовления.
Описание Семга или, как ее правильнее называть, атлантический лосось, относится к ценнейшим промысловым видам рыб. Распространена в северной части Атлантического и Тихого океанов, встречается в Азовском, Черном, Аральском и Баренцевом морях. На нерест заходит в пресные водоемы (например, в сибирские реки Обь, Ангара и Лена), там же живет с момента вылупления из икринок до пяти лет. Питается мелкой рыбой. В длину достигает до 1,5 метров, вес — до 43 кг. Тело удлиненное, сжатое с боков, чешуя мелкая, серебристая, круглой формы с зазубренным краем. Лосось атлантический занесен в Красную книгу. На прилавках можно видеть искусственно выведенную рыбу. Выращивают ее на специальных рыбных фермах.
Мясо и икра семги обладают высокой питательной и вкусовой ценностью и относятся к деликатесам. Мясо нежно-розового цвета обладает мягким, чуть сладковатым вкусом.
Секреты и особенности приготовления Семгу можно есть в слабосоленом и соленом виде. Ее коптят, варят, запекают в фольге и на гриле, тушат, готовят на пару. Из нее готовят множество блюд — супы, вторые блюда, закуски, салаты, запеканки, несладкую выпечку и соусы. Главное — помнить, что эту рыбу не нужно долго подвергать тепловой обработке, поскольку мясо у нее очень нежное и в процессе длительной готовки может стать сухим или вовсе потерять свой вкус. Из слабосоленой и соленой рыбы можно делать различные бутерброды и канапе, ее используют в приготовлении многих закусок. Отлично она сочетается со свежими овощами и творожными и рассольными сырами. Очень вкусными получаются супы из семги. Это может быть и традиционная уха, и супы-пюре, и супы различных народных кухонь. Например, в кухнях Скандинавии часто встречаются различные варианты супов из красной рыбы с использованием сливок. Такие супы очень питательны и отлично согревают в холодную погоду. Запекание в фольге и на гриле позволяет быстро приготовить рыбу и не потерять ее полезных свойств. Она хорошо сочетается с разными овощами и соусами. Важно! При жарке на сковороде семга теряет практически все полезные свойства. Поэтому лучше отдать предпочтение другим способам приготовления.
Приготовление на пару позволяет сохранить всю пищевую ценность мяса и делает такие блюда пригодными для диетического питания.
Полезные свойства Семга содержит большое количество полезных веществ, которые легко и быстро усваиваются организмом. Оказывает оздоровительное воздействие на организм. В мясе этой рыбы содержатся уникальные жиры, которые способствуют похудению, снижают уровень холестерина, делают сосуды более эластичными и крепкими. Рыба повышает иммунитет, выравнивает эмоциональное состояние человека, помогает быстрее восстановиться после болезней и травм. Жирные кислоты (Омега-3), содержащиеся в семге, позволяют усваивать больше кальция, поэтому она показана спортсменам и женщинам в период менопаузы.
Употребление в пищу этого вкусного и полезного мяса улучшает внешний вид кожи, волос и ногтей.
Вред Семга противопоказана:
при хронических заболеваниях печени;
при воспалениях и язвах в ЖКТ;
при мочекаменной болезни;
при камнях в желчном пузыре;
при гипертонии;
людям, склонным к аллергическим реакциям.
Также с осторожностью нужно употреблять детям до 3-х лет, беременным и кормящим грудью женщинам.
Состав и калорийность Семга содержит почти все витамины группы B и витамины А и E. Минералы: калий, кальций, магний, фосфор, натрий, цинк, медь, селен и железо. Калорийность — 142 ккал на 100 гр продукта.
11 Доказательная польза от употребления рыбы для здоровья
Мы включаем продукты, которые, по нашему мнению, будут полезны нашим читателям. Если вы совершаете покупку по ссылкам на этой странице, мы можем получить небольшую комиссию. Вот наш процесс.
Рыба — один из самых здоровых продуктов на планете.
Он богат важными питательными веществами, такими как белок и витамин D.
Рыба также является отличным источником жирных кислот омега-3, которые невероятно важны для вашего тела и мозга.
Вот 11 преимуществ употребления рыбы в пищу, подтвержденных исследованиями.
1. Высокое содержание важных питательных веществ
Рыба богата многими питательными веществами, которых не хватает большинству людей.
Сюда входит высококачественный белок, йод, а также различные витамины и минералы.
Жирные виды иногда считаются самыми полезными для здоровья. Это потому, что жирная рыба, включая лосось, форель, сардины, тунец и скумбрию, содержит больше питательных веществ на основе жира.
Сюда входит витамин D, жирорастворимое питательное вещество, которого не хватает многим людям.
Жирная рыба также содержит жирные кислоты омега-3, которые имеют решающее значение для оптимального функционирования организма и мозга и тесно связаны с уменьшением риска многих заболеваний (1).
Чтобы удовлетворить ваши потребности в омега-3, рекомендуется есть жирную рыбу хотя бы один или два раза в неделю. Если вы веган, выбирайте добавки с омега-3, приготовленные из микроводорослей.
РЕЗЮМЕ Рыба богата многими важными питательными веществами, включая высококачественный белок, йод, и различные витамины и минералы. Жирные сорта также содержат омега-3 жирные кислоты и витамин D.
2. Могут снизить риск сердечных приступов и инсультов
Сердечные приступы и инсульты являются двумя наиболее распространенными причинами преждевременной смерти в мире (2).
Рыба считается одним из самых полезных для сердца продуктов, которые вы можете есть.
Неудивительно, что многие крупные обсервационные исследования показывают, что люди, которые регулярно едят рыбу, имеют более низкий риск сердечных приступов, инсультов и смерти от сердечных заболеваний (3, 4, 5, 6).
В одном исследовании с участием более 40 000 мужчин в Соединенных Штатах, у тех, кто регулярно ел одну или несколько порций рыбы в неделю, риск сердечных заболеваний был на 15% ниже (7).
Исследователи считают, что жирные виды рыбы еще более полезны для здоровья сердца из-за высокого содержания в них омега-3 жирных кислот.
РЕЗЮМЕ Употребление по крайней мере одной порции рыбы в неделю было связано с уменьшением риска сердечных приступов и инсультов.
3. Содержат питательные вещества, которые имеют решающее значение в процессе развития.
Омега-3 жирные кислоты необходимы для роста и развития.
Омега-3 жирная докозагексаеновая кислота (ДГК) особенно важна для развития мозга и глаз (8).
По этой причине беременным и кормящим женщинам часто рекомендуется употреблять достаточное количество омега-3 жирных кислот (9).
Однако некоторые виды рыб содержат большое количество ртути, что связано с проблемами развития мозга.
Таким образом, беременным женщинам следует есть только рыбу с низким содержанием ртути, такую как лосось, сардины и форель, но не более 12 унций (340 граммов) в неделю.
Им также следует избегать сырой и сырой рыбы, поскольку она может содержать микроорганизмы, которые могут нанести вред плоду.
РЕЗЮМЕ Рыба богата омега-3 жирными кислотами, которые необходимы для развития мозга и глаз .Беременным и кормящим женщинам рекомендуется употреблять жирных кислот омега-3, но избегать рыбы с высоким содержанием ртути.
4. Может улучшить здоровье мозга
Функции вашего мозга часто ухудшаются с возрастом.
Хотя умеренное снижение умственного развития является нормальным явлением, существуют и серьезные нейродегенеративные заболевания, такие как болезнь Альцгеймера.
Многие исследования показывают, что люди, которые едят больше рыбы, имеют более медленные темпы снижения умственного развития (10).
Исследования также показывают, что у людей, которые едят рыбу каждую неделю, больше серого вещества — основной функциональной ткани вашего мозга — в тех частях мозга, которые регулируют эмоции и память (11).
РЕЗЮМЕ Потребление рыбы связано со снижением умственной отсталости у пожилых людей. Люди, которые регулярно едят рыбу , также имеют больше серого вещества в центрах мозга, которые контролируют память и эмоции.
5. Может помочь предотвратить и вылечить депрессию
Характеризуется плохим настроением, грустью, упадком энергии и потерей интереса к жизни и занятиям.
Хотя депрессия не обсуждается так часто, как болезнь сердца или ожирение, в настоящее время депрессия является одной из самых серьезных проблем со здоровьем в мире.
Исследования показали, что люди, которые регулярно едят рыбу, гораздо реже впадают в депрессию (12).
Многочисленные контролируемые испытания также показывают, что жирные кислоты омега-3 могут бороться с депрессией и значительно повышать эффективность антидепрессантов (13, 14, 15).
Рыба и жирные кислоты омега-3 могут также помочь при других психических заболеваниях, таких как биполярное расстройство (16).
РЕЗЮМЕ Омега-3 жирные кислоты могут бороться с депрессией как сами по себе, так и в сочетании с антидепрессантами.
6. Хорошие диетические источники витамина D
Витамин D действует как стероидный гормон в вашем организме — и колоссальные 41,6% населения США испытывают его дефицит или низкий уровень (17).
Рыба и рыбные продукты являются одними из лучших диетических источников витамина D. Жирная рыба, такая как лосось и сельдь, содержат наибольшее количество витамина (18).
Одна порция вареного лосося на 4 унции (113 грамм) содержит около 100% рекомендуемого количества витамина D.
Некоторые рыбий жир, например жир печени трески, также очень богаты витамином D, обеспечивая больше более 200% дневной нормы (DV) в одной столовой ложке (15 мл).
Если вы мало находитесь на солнце и не едите жирную рыбу регулярно, вам стоит подумать о приеме добавок витамина D.
РЕЗЮМЕ Жирная рыба является отличным источником витамина D, важного питательного вещества, дефицит которого может быть у более 40% людей в США.
7. Может снизить риск аутоиммунных заболеваний.
Аутоиммунные заболевания, такие как диабет 1 типа, возникают, когда ваша иммунная система по ошибке атакует и разрушает здоровые ткани организма.
Несколько исследований связывают потребление омега-3 или рыбьего жира со снижением риска развития диабета 1 типа у детей, а также одной из форм аутоиммунного диабета у взрослых (19, 20, 21).
Причиной этого могут быть омега-3 жирные кислоты и витамин D, содержащиеся в рыбе и рыбьем жире.
Некоторые эксперты считают, что потребление рыбы также может снизить риск ревматоидного артрита и рассеянного склероза, но текущие доказательства в лучшем случае слабы (22, 23).
РЕЗЮМЕ Употребление рыбы в пищу снижает риск диабета 1 типа и ряда других аутоиммунных состояний.
Частота этого состояния резко возросла за последние несколько десятилетий (24).
Исследования показывают, что регулярное употребление рыбы связано с понижением риска астмы у детей на 24%, но у взрослых не было обнаружено значительного эффекта (25).
РЕЗЮМЕ Некоторые исследования показывают, что дети, которые едят больше рыбы, имеют более низкий риск астмы.
9. Может защитить ваше зрение в пожилом возрасте
Возрастная дегенерация желтого пятна (AMD) — основная причина ухудшения зрения и слепоты, которая в основном поражает пожилых людей (26).
Некоторые данные свидетельствуют о том, что рыба и жирные кислоты омега-3 могут защитить от этого заболевания.
В одном исследовании было установлено, что регулярное потребление рыбы снижает риск ВМД у женщин на 42% (27).
Другое исследование показало, что употребление жирной рыбы один раз в неделю было связано со снижением на 53% риска неоваскулярной («влажной») ВМД (28).
РЕЗЮМЕ Люди , которые едят больше рыбы, имеют гораздо меньший риск ВМД, которая является основной причиной ухудшения зрения и слепоты.
10. Рыба может улучшить качество сна
Нарушения сна стали невероятно распространенными во всем мире.
Повышенное воздействие синего света может иметь значение, но некоторые исследователи полагают, что дефицит витамина D также может иметь место (29).
В 6-месячном исследовании с участием 95 мужчин среднего возраста прием лосося 3 раза в неделю привел к улучшению как сна, так и повседневного функционирования (30).
Исследователи предположили, что это было вызвано содержанием витамина D.
РЕЗЮМЕ Предварительные данные показывают, что употребление жирной рыбы, такой как лосось, может улучшить ваш сон.
11. Вкусно и легко готовить
Рыба вкусная и ее легко приготовить.
По этой причине его относительно легко включить в свой рацион. Считается, что для получения пользы достаточно употребления рыбы один или два раза в неделю.
По возможности, выбирайте рыбу, выловленную в дикой природе, а не выращенную на фермах. В дикой рыбе, как правило, содержится больше омега-3, и она с меньшей вероятностью будет загрязнена вредными загрязнителями.
Лосось можно приготовить запеченным, жареным, опаленным или отварным. Он хорошо сочетается с множеством овощей и злаков.
РЕЗЮМЕ Вы, , можете приготовить рыбу разными способами, включая запекание и жарение. Если у вас человек, выбирайте сорта, пойманные в дикой природе, а не выращенные на фермах.
Рыба — прекрасный источник высококачественного белка.Жирные виды также содержат полезные для сердца омега-3 жирные кислоты.
Более того, он имеет множество преимуществ, включая защиту зрения и улучшение психического здоровья в пожилом возрасте.
Более того, рыбу легко приготовить, поэтому вы можете добавить ее в свой рацион уже сегодня.
Как лучше всего приготовить рыбу?
Жарка на сковороде и во фритюре — это методы приготовления при высокой температуре, в которых используется горячий жир.
При жарке во фритюре пища погружается в большое количество жира, тогда как при жарке на сковороде, воке или кастрюле используется гораздо меньшее количество жира.
Во время жарки рыба поглощает часть жира, повышая ее калорийность и изменяя типы содержащихся в ней жиров (39, 40).
Приготовление рыбы на масле, таком как растительное масло, которое содержит большое количество жирных кислот омега-6, может увеличить содержание воспалительных омега-6 жирных кислот (41, 42).
Было показано, что это в большей степени происходит с рыбой, которая была обжарена во фритюре, а не на сковороде, из-за большего количества используемого масла. В целом нежирная рыба также имеет тенденцию поглощать больше жира, чем жирная рыба (39, 43).
Высокие температуры во время жарки также наносят больший вред здоровым жирным кислотам омега-3 в рыбе, чем другие методы приготовления (39, 44).
Фактически, одно исследование показало, что жарка тунца снижает количество полезных омега-3 жирных кислот на 70–85% (45).
Однако кажется, что эти эффекты могут различаться в зависимости от того, какой вид рыбы вы готовите. Другие исследования показали, что некоторые виды рыбы, например сельдь, могут содержать полезные количества омега-3 после жарки (40, 46, 47, 48).
Другие питательные вещества также могут быть подвержены риску, поскольку одно исследование показало, что жарка лосося снижает количество содержащегося в нем витамина D вдвое (49).
Высокие температуры жарки могут также вызвать образование большего количества вредных соединений ГК, ПАУ и ПГЭ (24, 38).
В целом жарка на сковороде считается более здоровой, чем во фритюре, из-за меньшего количества используемого масла. Кроме того, лучше всего выбирать масло, которое устойчиво при сильном нагревании и будет добавлять в рыбу более полезные жиры. Оливковое масло — один из полезных вариантов.
Резюме:
Жарение может увеличить количество жира в рыбе и отрицательно повлиять на соотношение омега-3 и омега-6 жирных кислот. Если вы жарите рыбу, лучше обжаривайте ее на сковороде, а не во фритюре, и используйте полезное масло, например оливковое.
Польза от употребления рыбы
Почему употребление рыбы в пищу полезно для здоровья?
Рыба — это продукт с высоким содержанием белка и низким содержанием жира, который полезен для здоровья. В частности, белая рыба содержит меньше жира, чем любой другой источник животного белка, а жирная рыба с высоким содержанием омега-3 жирных кислот или «хороших» жиров.Поскольку человеческий организм не может вырабатывать значительные количества этих важных питательных веществ, рыба является важной частью рациона. Кроме того, в рыбе мало «плохих» жиров, обычно содержащихся в красном мясе, называемых жирными кислотами омега-6.
Почему омега-3 полезны для здоровья?
Все больше данных указывает на то, что жирные кислоты омега-3 обладают рядом преимуществ для здоровья. Их:
помогают поддерживать здоровье сердечно-сосудистой системы, играя роль в регуляции свертывания крови и сужения сосудов;
важны для пренатального и постнатального неврологического развития;
может уменьшить воспаление тканей и облегчить симптомы ревматоидного артрита;
может играть полезную роль при сердечной аритмии (нерегулярном сердцебиении), уменьшая депрессию и останавливая снижение умственного развития у пожилых людей.
Омега-3, содержащиеся в рыбе (EPA и DHA), по-видимому, обладают наибольшей пользой для здоровья. Рыба с высоким содержанием омега-3, низким содержанием загрязняющих веществ в окружающей среде и экологически чистой включает:
дикий лосось с Аляски (свежий, замороженный и консервированный),
Арктический голец,
Скумбрия атлантическая,
сардины,
соболь,
анчоусы
выращенной радужной форели и
тунца альбакора из США и Канады.
А как насчет добавок рыбьего жира?
Помимо рыбы, есть еще один способ потреблять омега-3 жирные кислоты — это принимать покупные добавки. Рыбий жир поступает как из рыбы, выловленной в пищу для людей, так и из мелкой рыбы, пойманной на корм животным, такой как перуанские анчоусы.
Предупреждение: загрязняющие вещества, такие как ПХБ, накапливаются в рыбьем жире так же, как и в рыбе, поэтому обязательно покупайте капсулы, сделанные из очищенного рыбьего жира.
Какие еще источники омега-3 жирных кислот?
Альтернативные источники омега-3 поступают из земных источников, таких как льняное семя, грецкие орехи и зародыши пшеницы.Несмотря на то, что они по-прежнему полезны, они, по-видимому, не так полезны для здоровья, как омега-3, содержащиеся в рыбе, моллюсках и морских водорослях.
Перевешивают ли польза омега-3 для здоровья риски, связанные с загрязнением морепродуктов?
Рыба — это, как правило, здоровая пища, и в большинстве случаев ее можно безопасно есть. Но в зависимости от вашего возраста и состояния здоровья некоторым людям следует ограничить количество потребляемой рыбы. Рассмотрим следующее:
Для детей младшего возраста и женщин детородного возраста чрезмерное потребление загрязненной ртутью рыбы может серьезно повлиять на развитие ребенка.
Пожилые женщины и мужчины могут посчитать приемлемым компромисс превышение рекомендуемых пределов употребления морепродуктов для увеличения потребления омега-3.
Люди с высоким риском сердечно-сосудистых заболеваний должны взвесить риск рака, связанный с употреблением рыбы с высоким содержанием ПХБ, с преимуществами употребления рыбы с высоким содержанием омега-3, и в этом случае польза от омега-3 может перевесить риск рака (1 в 100000 — уровень, рекомендованный EPA). Однако известно, что эти химические вещества вызывают серьезные проблемы со здоровьем, помимо рака, поэтому найти компромисс непросто.
Хорошая новость заключается в том, что доступно несколько вариантов морепродуктов с низким содержанием загрязнителей и высоким содержанием омега-3 (см. Список выше), поэтому нет необходимости рисковать употреблением зараженной рыбы.
20 Польза для здоровья от употребления рыбы
Рыба — один из самых полезных источников белка для вашего рациона. Он наполнен необходимыми питательными веществами, такими как жирные кислоты омега-3, и является отличным источником белка, чтобы поддерживать ваше тело стройным и крепкими.Рыба влияет не только на вашу талию, но и на другие функции вашего тела, включая печень, мозг и даже ваш сон. Поэтому убедитесь, что вы включаете рыбу в свой рацион, чтобы извлечь из нее 20 преимуществ для здоровья. Вот почему некоторые виды рыбы попали в наш список 29 лучших белков для похудения.
Shutterstock
Согласно обзору, опубликованному в American Journal of Cardiology , потребление рыбы связано с более низким риском смертельной и общей ишемической болезни сердца.Рыба богата полезными для сердца омега-3 жирными кислотами, которые могут уменьшить воспаление, защитить сердце и предотвратить хронические заболевания.
Shutterstock
Рыба также важна для вашего мозга. Согласно исследованию 2016 года, опубликованному в журнале Американской медицинской ассоциации , умеренное потребление морепродуктов было связано с более низким риском болезни Альцгеймера. Исследование показало, что у тех, кто регулярно ест рыбу, больше серого вещества в мозгу, что снижает усыхание и ухудшение состояния мозга, что может привести к осложнениям в работе мозга.Хотя они отметили, что потребление морепродуктов также коррелировало с более высоким уровнем ртути в мозге, это не было связано с нейропатией мозга.
Эти морепродукты потрясающе полезны и для вашего психического здоровья. The Journal of Psychiatry & Neuroscience обнаружил, что рыбий жир может помочь облегчить симптомы депрессии, если принимать его вместе с селективным ингибитором обратного захвата серотонина (SSRI), одним из антидепрессантов. Хотя есть сообщения о том, что рыбий жир сам по себе уменьшает симптомы депрессии, все еще необходимо провести дополнительные исследования, чтобы подтвердить это утверждение.
По данным Национального института здоровья, рыба богата витамином D и считается одним из лучших пищевых источников этого необходимого питательного вещества. Согласно NIH, витамин D полезен для усвоения кальция для здоровья и роста костей. Поскольку 70% населения США не соответствует расчетному среднему потреблению (EAR) витамина D каждый год, безусловно, будет полезно, если вы добавите больше этой богатой питательными веществами пищи в свой рацион.
Shutterstock
Агентство медицинских исследований и качества обнаружило, что жирные кислоты омега-3 полезны для улучшения зрения и здоровья глаз.По данным AHRQ, это связано с тем, что мозг и глаза в значительной степени сконцентрированы в жирных кислотах омега-3 и нуждаются в них для поддержания своего здоровья и функционирования. Рыба — один из лучших источников этих полезных жиров.
Shutterstock
Если у вас проблемы с засыпанием или сном, попробуйте съесть больше рыбы. Согласно исследованию, опубликованному в журнале The Journal of Clinical Sleep Medicine , повышенное потребление рыбы улучшает качество сна для большинства испытуемых.Исследователи подозревают, что это связано с высокой концентрацией в рыбе витамина D, который помогает спать, согласно исследованию.
Shutterstock
Если у вас гормональные или взрослые прыщи, рыба может помочь облегчить состояние вашей кожи. В исследовании, опубликованном BioMed Central , отмечалось, что рыбий жир полезен для очищения кожи людей с акне средней и тяжелой степени.
Shutterstock
Если вы страдаете ревматоидным артритом, то есть хроническим воспалением суставов, употребление большего количества рыбы может помочь уменьшить отек и боль.Американский колледж ревматологии обнаружил, что более высокое потребление рыбы фактически снижает активность заболевания при ревматоидном артрите.
Shutterstock
Американская кардиологическая ассоциация отметила, что рыба является отличным источником белка без высокого содержания насыщенных жиров, которое есть во многих других видах мяса. AHA рекомендует употреблять две порции рыбы в неделю, предпочтительно жирной рыбы, в которой содержится более высокое содержание омега-3 жирных кислот.
Медицинский центр университета Бейлора отметил, что жирные кислоты омега-3, содержащиеся в рыбьем жире, способствуют снижению уровня ЛПНП (также известного как «плохой» холестерин) в организме.Согласно исследованиям университета, жирные кислоты омега-3, содержащиеся в рыбе, способствуют снижению липидов в крови, вырабатывающих холестерин.
Рыба имеет очень здоровую репутацию, и не зря. Исследование, проведенное отделением старения Бригама и отделением медицины женской больницы, показало, что умеренное потребление рыбы помогает снизить риск сердечной недостаточности из-за высокой концентрации полезных для сердца омега-3 жирных кислот.
Shutterstock
Еще один способ, которым рыба помогает здоровью мозга, — это снижение риска инсультов.Согласно The British Medical Journal , высокое содержание омега-3 жирных кислот в рыбе также помогло снизить риск инсультов у субъектов исследования.
Shutterstock
Согласно исследованию, опубликованному в журнале Nutrition and Diabetes , употребление жирной рыбы действительно может помочь предотвратить аутоиммунные заболевания, такие как диабет 1 типа. Согласно исследованию, высокое содержание витамина D в рыбе способствует укреплению иммунитета и метаболизму глюкозы.
Shutterstock
Рыба может даже снизить риск некоторых видов рака, согласно исследованию The American Journal of Clinical Nutrition .Исследование показало, что люди, которые часто ели рыбу, на самом деле имели более низкий риск рака пищеварительной системы, такого как рак полости рта, глотки, толстой кишки и поджелудочной железы, по сравнению с теми, кто ел меньше рыбы.
Shutterstock
Исследования, проведенные Департаментом здоровья человека и диетологии Университета Гвельфа, показали, что жирные кислоты омега-3, которыми много содержится в рыбе, положительно влияют на ваш метаболизм. В исследовании было отмечено, что этот полезный жир повышает метаболизм в состоянии покоя и при физической нагрузке, а также окисление жиров у пожилых женщин.
Shutterstock
Если у вас высокое кровяное давление, добавление большего количества рыбы в рацион может помочь снизить его. Исследование, опубликованное в журнале Circulation , показало, что рыбий жир помогает снизить кровяное давление из-за высокой концентрации омега-3 жирных кислот.
Рыба также помогает подросткам повышать концентрацию и внимание. Исследование, опубликованное в журнале Nutritional Journal , показало, что учащиеся в возрасте от 14 до 15 лет, которые ели жирную рыбу по сравнению с другими видами мяса, имели более высокий уровень концентрации и могли уделять больше внимания по сравнению с теми, кто ел ее меньше.
Shutterstock
Рыба также может помочь при предменструальных симптомах у женщин, согласно исследованию, опубликованному в журнале Journal of Psychosomatic Abstetrics & Gynecology . Исследование показало, что вмешательство предменструальных симптомов в повседневную жизнь женщин значительно снижается, когда они увеличивают потребление омега-3 жирных кислот, которые содержатся в большинстве рыб.
Shutterstock
Было доказано, что жирные кислоты омега-3, содержащиеся в рыбе, помогают в лечении заболеваний печени.Исследование Колумбийского университета показало, что омега-3 помогает расщеплять триглицериды и жирные кислоты в печени, снижая риск ожирения печени.
Shutterstock
Fish содержит питательные вещества, которые чрезвычайно полезны, помогая спортсменам оправиться от усталости и способствуя регенерации мышц. Исследование, опубликованное в журнале Sports Medicine , показало, что витамин D и жирные кислоты омега-3, которые присутствуют в большинстве жирных рыб, играют большую роль в регенерации мышц после тренировки и восстановлении после утомления.После особенно сурового пота не забудьте съесть одну из 16 закусок после тренировки, клянусь экспертами по фитнесу.
Рыба: друг или враг? | Источник питания
Страх перед загрязнением заставляет многих излишне избегать рыбы.
Рыба — очень важная часть здорового питания. Рыба и другие морепродукты являются основными источниками полезных для здоровья длинноцепочечных омега-3 жиров, а также богаты другими питательными веществами, такими как витамин D и селен, с высоким содержанием белка и низким содержанием насыщенных жиров.Существуют убедительные доказательства того, что употребление рыбы или рыбьего жира полезно для сердца и кровеносных сосудов. Анализ 20 исследований с участием сотен тысяч участников показывает, что употребление в пищу примерно 1-2 порций жирной рыбы в неделю — лосося, сельди, скумбрии, анчоусов или сардин — снижает риск смерти от сердечных заболеваний на 36 процентов. . (1)
Рыба борется с сердечными заболеваниями несколькими способами. Жиры омега-3 в рыбе защищают сердце от неустойчивых и потенциально смертельных нарушений сердечного ритма.Они также снижают кровяное давление и частоту сердечных сокращений, улучшают функцию кровеносных сосудов, а в более высоких дозах снижают уровень триглицеридов и могут ослабить воспаление. Убедительные и последовательные доказательства преимуществ таковы, что Диетические рекомендации для американцев, Американская кардиологическая ассоциация и другие предлагают всем есть рыбу два раза в неделю. (2, 3)
К сожалению, меньше чем каждый пятый американец прислушивается к этому совету. Около трети американцев едят морепродукты один раз в неделю, а почти половина едят рыбу лишь изредка или совсем не едят.(4) Хотя некоторые люди могут просто не любить рыбу, в целом низкое потребление, вероятно, также вызвано другими факторами, включая представления о стоимости, доступ к магазинам, в которых продается рыба, и неуверенность в том, как приготовить или приготовить рыбу. Третьи могут избегать морепродуктов, потому что опасаются, что они или их дети пострадают от ртути, остатков пестицидов или других возможных токсинов, которые содержатся в некоторых видах рыбы.
Следует ли отказываться от рыбы из-за загрязнителей, которые она может нести? Это неоднозначная тема, которая зачастую вызвана скорее эмоциями, чем фактами.Вот что известно о пользе и риске употребления рыбы и других морепродуктов:
Известные или вероятные преимущества: В ходе всестороннего анализа исследований на людях профессора Гарвардской школы общественного здравоохранения Дариуш Мозаффариан и Эрик Римм подсчитали, что потребление в рыбе около 2 граммов омега-3 жирных кислот в неделю, что равно примерно одной или две порции жирной рыбы в неделю снижают шансы умереть от сердечных заболеваний более чем на треть. (1) Как наблюдательные исследования, так и контролируемые испытания также продемонстрировали, что жиры омега-3 в рыбе важны для оптимального развития мозга и нервной системы ребенка, и что дети женщин, потребляющих меньше рыбы или омега-3 во время беременность и кормление грудью свидетельствуют о задержке развития мозга.
Возможные преимущества: Употребление рыбы один или два раза в неделю может также снизить риск инсульта, депрессии, болезни Альцгеймера и других хронических состояний. (11)
Возможные риски: Многочисленные загрязнители попадают в продукты, которые мы едим, от фруктов и овощей до яиц и мяса. Рыба не исключение. Наибольшую озабоченность вызывают сегодня ртуть, полихлорированные дифенилы (ПХБ), диоксины и остатки пестицидов. Очень высокий уровень ртути может повредить нервы у взрослых и нарушить развитие мозга и нервной системы у плода или маленького ребенка.Влияние гораздо более низких уровней ртути, которые в настоящее время обнаруживаются в рыбе, противоречиво. Они были связаны с незначительными изменениями в развитии нервной системы и возможным повышенным риском сердечно-сосудистых заболеваний. В случае с ПХД и диоксинами не все так однозначно. В исчерпывающем отчете о пользе и риске употребления рыбы в пищу, составленном Институтом медицины, риск рака от ПХД назван «переоцененным». (5)
Достижение баланса
Избегание рыбы — это, безусловно, один из способов избежать употребления ртути или ПХД.Но разве это самый разумный выбор, учитывая пользу от употребления рыбы? Доктора Мозаффариан и Римм рассматривают это в перспективе в своем анализе, опубликованном в журнале Американской медицинской ассоциации. (1) Во-первых, анализируя данные Агентства по охране окружающей среды и других источников, они подсчитали, что если 100 000 человек будут есть выращенного лосося дважды в неделю в течение 70 лет, дополнительное потребление ПХД потенциально может вызвать 24 дополнительных смертельных случая от рака, но предотвратит по крайней мере 7000 смертей от болезней сердца. Во-вторых, уровни ПХБ и диоксинов в рыбе очень низкие, примерно такие же, как в мясе, молочных продуктах и яйцах.В-третьих, более 90 процентов ПХД и диоксинов в пищевых продуктах США поступают из таких источников, помимо морепродуктов, включая мясо, молочные продукты, яйца и овощи. Таким образом, с учетом этих ограниченных последствий для здоровья, низкого уровня содержания в рыбе и основных источников из других продуктов, уровни ПХБ и диоксинов в рыбе не должны влиять на ваше решение о том, какую рыбу есть (точно так же, как это не влияет на ваше решение о том, стоит ли или не есть овощи, мясо, молочные продукты или яйца, основные источники ПХД и диоксинов).Одно исключение: если вы едите местную пресноводную рыбу, пойманную друзьями или семьей, имеет смысл проконсультироваться с местными советами о том, сколько такой рыбы вам следует есть.
Узнайте больше о новом исследовании, которое не обнаруживает связи между воздействием ртути и сердечными заболеваниями, из Гарвардской школы общественного здравоохранения и больницы Бригама и женщин.
При уровнях, обычно потребляемых с рыбой, имеются также ограниченные и противоречивые данные о влиянии ртути на взрослых; Таким образом, Агентство по охране окружающей среды, Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов, отчет медицинских институтов и анализ Мозаффариана и Римма делают вывод о том, что этих данных недостаточно, чтобы рекомендовать ограничения потребления рыбы взрослыми, учитывая установленные преимущества потребления рыбы для сердечно-сосудистые заболевания.На самом деле, самый простой способ избежать опасений по поводу загрязняющих веществ — просто есть разнообразную рыбу и другие морепродукты.
За исключением, возможно, нескольких видов рыб, весы склоняются в пользу потребления рыбы беременными женщинами. Высокое потребление ртути, по-видимому, препятствует развитию мозга ребенка. (6) Но низкое потребление жиров омега-3 из рыбы не менее опасно. В исследовании почти 12000 беременных женщин дети, рожденные от тех, кто ел менее двух порций рыбы в неделю, не справлялись с тестами на интеллект, поведение и развитие так же хорошо, как дети, рожденные от матерей, которые ели рыбу не менее двух раз в неделю. неделю.(7) Исследование, проведенное учеными из Гарварда, показало, что показатели распознавания зрения у шестимесячных детей были самыми высокими у тех, чьи матери ели не менее двух порций рыбы в неделю во время беременности, но также имели низкий уровень ртути. (8) Несколько других наблюдательных исследований потребления рыбы во время беременности и рандомизированные контролируемые испытания рыбьего жира во время беременности или грудного вскармливания обнаружили аналогичные преимущества потребления рыбы матерями или рыбьего жира для развития мозга их детей.
Итак, женщины должны осознавать, что отказ от морепродуктов в целом может нанести вред развитию мозга их детей.Самый здоровый подход для беременных женщин, кормящих матерей и маленьких детей — это есть две порции в неделю рыбы или других морепродуктов, включая до одной порции в неделю консервированного белого (альбакора) тунца, и избегать четырех порций. виды рыб с повышенным содержанием ртути (акула, рыба-меч, кафельник, королевская макрель). Важно, чтобы женщины осознавали, что список рыбы и морепродуктов, которые они должны есть, намного больше, чем несколько конкретных видов, которых следует избегать. Вот что рекомендуют Агентство по охране окружающей среды и Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов беременным или планирующим беременность женщинам, кормящим матерям и маленьким детям:
Не ешьте акул, меч-рыбу, королевскую макрель или кафельную рыбу (иногда называемую золотым окунем или золотым окунем), потому что они содержат большое количество ртути.
Ешьте до 12 унций (два средних приема пищи) в неделю разнообразной рыбы и моллюсков с низким содержанием ртути. Креветки, консервы из светлого тунца, лосось, минтай и сом — это рыба с низким содержанием ртути. Альбакор («белый») тунец содержит больше ртути, чем консервированный светлый тунец. Так что ограничьте потребление тунца альбакора до одного раза в неделю. Вы можете найти в Интернете таблицу различных видов рыбы, содержания в них омега-3 жирных кислот и среднего содержания ртути и других загрязняющих веществ в статье Мозаффариана и Римма. (1)
Ознакомьтесь с местными рекомендациями о безопасности рыбы, пойманной семьей и друзьями в местных озерах, реках и прибрежных районах.Если нет рекомендаций, съедайте до 6 унций (в среднем один прием пищи) в неделю рыбы, которую вы поймаете в местных водах, но не ешьте никакой другой рыбы в течение этой недели.
Итак, в этих рекомендациях подчеркивается, что беременным или беременным женщинам, кормящим матерям и маленьким детям следует есть рыбу, избегая только четырех конкретных (и, как правило, редко потребляемых) видов рыб. Важно отметить, что последнее ограничение не распространяется на остальную часть населения, свидетельства которой подтверждают простой выбор разнообразной рыбы и морепродуктов.
Что делать, если вы ненавидите рыбу?
Не все жиры омега-3 получают из рыбы. Фактически, американцы также потребляют растительные омега-3 в форме альфа-линоленовой кислоты (ALA), которая содержится в семенах льна, грецких орехах и некоторых растительных маслах. В организме человека АЛК не превращается в морские омега-3. EPA и DHA, в любой большой степени. Таким образом, данные не поддерживают употребление ALA в качестве замены употребления морепродуктов. С другой стороны, некоторые данные наблюдательных исследований, таких как исследование здоровья медсестер, предполагают, что получение дополнительных АЛК может снизить вероятность сердечно-сосудистых заболеваний.(9) Другой анализ, проведенный в рамках последующего исследования медицинских работников, показал, что повышенное потребление АЛК может быть особенно важно для защиты от сердечных заболеваний у людей, которые мало ели рыбы. (10) Поскольку эти результаты еще не были воспроизведены в рандомизированных исследованиях, точная польза от ALA все еще не ясна, но употребление большего количества продуктов, богатых этим полезным жиром, также может быть полезно для здоровья.
Список литературы
1. Mozaffarian D, Rimm EB. Потребление рыбы, загрязнители и здоровье человека: оценка рисков и преимуществ. JAMA. 2006; 296: 1885-99.
2. Департамент здравоохранения и социальных служб США USDA. Рекомендации по питанию для американцев, 2005 г. Вашингтон, округ Колумбия, 2005 г.
4. Отношение и убеждения в отношении употребления рыбы в пищу: национальный опрос общественного мнения, проведенный для Центра политики в области пищевых продуктов, питания и сельского хозяйства.
5. Выбор морепродуктов: баланс риска и пользы. Институт медицины : Вашингтон, округ Колумбия, 2007.
6. Гранджин П., Вейхе П., Уайт РФ и др. Когнитивный дефицит у 7-летних детей с пренатальным воздействием метилртути. Neurotoxicol Teratol. 1997; 19: 417-28.
7. Hibbeln JR, Davis JM, Steer C, et al. Потребление морепродуктов матерью во время беременности и исходы нервного развития в детстве (исследование ALSPAC): наблюдательное когортное исследование. Ланцет. 2007; 369: 578-85.
8. Окен Э., Райт Р.О., Клейнман К.П. и др. Потребление рыбы матерями, ртуть в волосах и познание младенцев в когорте США. Специалист по охране здоровья окружающей среды . 2005; 113: 1376-80.
9. Альберт С.М., О К., Ванг У. и др. Потребление с пищей альфа-линоленовой кислоты и риск внезапной сердечной смерти и ишемической болезни сердца. Тираж. 2005; 112: 3232-8.
10. Mozaffarian D, Ascherio A, Hu FB, et al. Взаимодействие между различными полиненасыщенными жирными кислотами и риском ишемической болезни сердца у мужчин. Тираж. 2005; 111: 157-64.
11. Раджи К.А., Эриксон К.И., Лопес О.Л., Куллер Л.Х., Гач Х.М., Томпсон П.М., Риверол М., Беккер Дж. Т.. Регулярное потребление рыбы и возрастная потеря серого вещества мозга. Am J. из Prev Med. 2014; 47 (4): 444-51
Условия использования
Содержание этого веб-сайта предназначено для образовательных целей и не предназначено для предоставления личных медицинских консультаций. Вам следует обратиться за советом к своему врачу или другому квалифицированному поставщику медицинских услуг с любыми вопросами, которые могут у вас возникнуть относительно состояния здоровья.Никогда не пренебрегайте профессиональным медицинским советом и не откладывайте его обращение из-за того, что вы прочитали на этом веб-сайте. Nutrition Source не рекомендует и не поддерживает какие-либо продукты.
Рыба и жирные кислоты омега-3
Рыба является хорошим источником белка и, в отличие от жирных мясных продуктов, не богата насыщенными жирами. Рыба также является хорошим источником омега-3 жирных кислот, полезных для сердца. Исследования показали, что жирные кислоты омега-3 могут снизить риск сердечных заболеваний и инсульта.
Ешьте рыбу не реже двух раз в неделю.
Американская кардиологическая ассоциация рекомендует есть 2 порции рыбы (особенно жирной) в неделю . Порция составляет 3,5 унции приготовленной или около стакана рыбных хлопьев. Жирная рыба, такая как лосось, скумбрия, сельдь, озерная форель, сардины и тунец, богаты омега-3 жирными кислотами.
Есть загвоздка — избегайте ртути.
Некоторые виды рыб могут содержать высокие уровни ртути, ПХД (полихлорированные дифенилы), диоксинов и других загрязнителей окружающей среды.Уровни этих веществ, как правило, наиболее высоки у более старых, крупных хищных рыб и морских млекопитающих.
Польза и риск употребления рыбы в пищу зависят от возраста человека.
Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США (FDA) рекомендует детям и беременным женщинам:
Избегайте употребления в пищу рыбы с высоким уровнем загрязнения ртутью (например, акулы, рыбы-меч, королевской макрели или кафельной рыбы).
Ешьте разнообразную рыбу и моллюсков с низким содержанием ртути (например, консервированный светлый тунец, лосось, минтай, сом).
Ознакомьтесь с местными рекомендациями о безопасности рыбы, пойманной семьей и друзьями в местных озерах, реках и прибрежных районах.
Для мужчин среднего и старшего возраста и женщин в постменопаузе преимущества намного перевешивают потенциальные риски, когда количество съеденной рыбы находится в пределах рекомендаций, установленных FDA и Агентством по охране окружающей среды.
Употребление в пищу разнообразной рыбы поможет свести к минимуму любые потенциально неблагоприятные воздействия из-за загрязнителей окружающей среды.
Пять из наиболее часто употребляемых рыб или моллюсков с низким содержанием ртути — это креветки, консервированный светлый тунец, лосось, минтай и сом. Избегайте употребления в пищу акул, меч-рыбы, королевской макрели или кафельной рыбы, потому что они содержат высокий уровень ртути.
Последняя редакция: 23 марта 2017 г.
Омега-3 в рыбе: как употребление рыбы помогает сердцу
Омега-3 в рыбе: как употребление рыбы помогает вашему сердцу
Омега-3 жирные кислоты, содержащиеся в рыбе, полезны для вашего сердца.Узнайте, почему польза от употребления рыбы для сердца обычно перевешивает любые риски.
Персонал клиники Мэйо
Если вы беспокоитесь о здоровье своего сердца, употребление не менее двух порций рыбы в неделю может снизить риск сердечных заболеваний.
В течение многих лет Американская кардиологическая ассоциация рекомендовала людям есть рыбу, богатую ненасыщенными жирами, по крайней мере, два раза в неделю. Ненасыщенные жиры в рыбе называются жирными кислотами омега-3. Омега-3 жирные кислоты и другие питательные вещества в рыбе могут принести пользу здоровью сердца и снизить риск смерти от сердечных заболеваний.
Некоторые люди обеспокоены содержанием ртути и других загрязнителей в морепродуктах. Однако польза от употребления рыбы как части здорового питания обычно перевешивает возможные риски воздействия загрязняющих веществ. Узнайте, как сбалансировать эти проблемы, добавив в свой рацион здоровое количество рыбы.
Что такое жирные кислоты омега-3 и почему они полезны для сердца?
Омега-3 жирные кислоты — это тип ненасыщенных жирных кислот, которые могут уменьшить воспаление во всем организме.Воспаление в организме может повредить кровеносные сосуды и привести к сердечным заболеваниям и инсультам.
Омега-3 жирные кислоты могут принести пользу здоровью сердца:
Снижение уровня триглицеридов
Незначительное снижение артериального давления
Снижение свертываемости крови
Снижение риска инсульта и сердечной недостаточности
Уменьшение нерегулярного сердцебиения
Употребление хотя бы двух порций рыбы в неделю, особенно рыбы, богатой омега-3 жирными кислотами, по-видимому, снижает риск сердечных заболеваний, особенно внезапной сердечной смерти.
Имеет ли значение, какую рыбу вы едите?
Хотя многие виды морепродуктов содержат небольшое количество жирных кислот омега-3, жирная рыба содержит больше всего омега-3 жирных кислот и кажется наиболее полезной для здоровья сердца.
Хорошие варианты рыбы, богатой омега-3, включают:
Лосось
Сардина
Скумбрия атлантическая
Треска
Селедка
Озерная форель
Консервы, светлый тунец
Сколько рыбы нужно есть?
The U.S. Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов (FDA) рекомендует рыбу как часть здорового питания для большинства людей. Беременным, планирующим беременность или кормящим грудью женщинам и детям младшего возраста следует избегать употребления рыбы с высоким уровнем загрязнения ртутью.
Взрослые должны съедать не менее 8 унций или две порции рыбы, богатой омега-3, в неделю. Размер порции составляет 4 унции или размер колоды карт.
Беременным, планирующим беременность или кормящим грудью женщинам следует съедать до 12 унций морепродуктов в неделю из различных продуктов, менее загрязненных ртутью.
Детям также следует один или два раза в неделю есть рыбу из продуктов с низким содержанием ртути. Размер порции для детей младше 2 лет составляет 1 унцию и увеличивается с возрастом.
Чтобы получить максимальную пользу для здоровья от употребления рыбы, обратите внимание на то, как она готовится. Например, приготовление рыбы на гриле, жарке или запекании — более здоровый вариант, чем жарка во фритюре.
Перевешивает ли загрязнение ртутью пользу для здоровья от употребления в пищу рыбы?
Для большинства взрослых риск получения слишком большого количества ртути или других загрязняющих веществ из рыбы обычно перевешивается пользой для здоровья жирных кислот омега-3.Основными типами токсинов в рыбе являются ртуть, диоксины и полихлорированные бифенилы (ПХБ). Количество токсинов зависит от вида рыбы и места ее ловли.
Ртуть встречается в окружающей среде в небольших количествах. Но промышленное загрязнение может производить ртуть, которая накапливается в озерах, реках и океанах и попадает в пищу, которую ест рыба. Когда рыба ест эту пищу, в ее организме накапливается ртуть.
Крупная рыба, занимающая более высокие позиции в пищевой цепочке, поедает более мелкую рыбу, получая более высокие концентрации ртути.Чем дольше живет рыба, тем крупнее она становится и тем больше ртути может собрать. Рыба, которая может содержать более высокий уровень ртути, включает:
Акула
Tilefish
Рыба-меч
Королевская макрель
Следует ли кому-либо избегать употребления рыбы из-за опасений по поводу ртути или других загрязнителей?
Если вы съедите достаточно рыбы, содержащей ртуть, токсин может накапливаться в вашем организме. Хотя маловероятно, что ртуть вызовет какие-либо проблемы со здоровьем у большинства взрослых, она особенно вредна для развития мозга и нервной системы еще не родившихся детей и маленьких детей.
FDA и Агентство по охране окружающей среды (EPA) рекомендуют следующим группам ограничить количество рыбы, которую они едят:
Беременные или пытающиеся забеременеть
Кормящие матери
Дети младшего возраста
Беременные женщины или женщины, которые пытаются забеременеть, кормящие матери и дети, по-прежнему могут получать полезные для сердца преимущества рыбы из различных морепродуктов и рыбы, обычно с низким содержанием ртути, такой как лосось и креветки, и ограничение их количества до:
Всего не более 12 унций (340 граммов) рыбы и морепродуктов в неделю
Не более 4 унций (113 граммов) тунца Альбакор в неделю
Отсутствует количество рыбы с высоким содержанием ртути (акула, рыба-меч, королевская макрель и кафельная рыба)
Есть ли другие проблемы, связанные с употреблением в пищу рыбы?
Некоторые недавние исследования связывают высокий уровень омега-3 жирных кислот в крови с повышенным риском рака простаты.Но другие исследования показали, что жирные кислоты омега-3 могут предотвратить рак простаты.
Ни одно из этих исследований не было окончательным, поэтому необходимо провести дополнительные исследования. А пока поговорите со своим врачом о том, что может означать для вас этот потенциальный риск.
Некоторые исследователи также обеспокоены употреблением в пищу рыбы, выращенной на фермах, в отличие от рыбы, пойманной в дикой природе, из-за наличия антибиотиков, пестицидов и других химикатов, используемых при выращивании искусственно выращенной рыбы. Однако FDA обнаружило, что уровни загрязнителей в промысловой рыбе, похоже, не оказывают вредного воздействия на здоровье.
Можно ли получить такую же пользу для здоровья сердца, употребляя другие продукты, содержащие омега-3 жирные кислоты, или принимая добавки с омега-3 жирными кислотами?
Употребление в пищу рыбы, богатой омега-3 жирными кислотами и другими питательными веществами, по-видимому, приносит больше пользы для здоровья сердца, чем добавки. Другие варианты корма, кроме рыбы, которые действительно содержат некоторые жирные кислоты омега-3, включают:
Льняное семя и льняное масло
Грецкие орехи
Масло канолы
Соевые бобы и соевое масло
Семена чиа
Зеленые листовые овощи
Зерновые, макаронные, молочные и другие пищевые продукты, обогащенные омега-3 жирными кислотами
Однако, как и в случае с добавками, польза от употребления этих продуктов для здоровья сердца не так очевидна, как от употребления рыбы.
28 сентября 2019 г. Показать ссылки
Рыба и жирные кислоты омега-3. Американская Ассоциация Сердца. https://www.heart.org/en/healthy-living/healthy-eating/eat-smart/fats/fish-and-omega-3-fatty-acids. По состоянию на 19 августа 2019 г.,
Мозаффариан Д. Рыбий жир и морские жирные кислоты омега-3. https://www.uptodate.com/contents/search. По состоянию на 19 августа 2019 г.,
Yu E, et al. Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний путем изменения диеты. Журнал Американского колледжа кардиологии.2018; 72: 914. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jacc.2018.02.085.
Goel A, et al. Рыба, рыбий жир и кардиозащита: обещание или рыбная сказка? Международный журнал молекулярных наук. 2018; 19: 3703. DOI: 10.3390 / ijms19123703.
Советы по употреблению рыбы. Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США. https://www.fda.gov/food/consumers/advice-about-eating-fish. По состоянию на 19 августа 2019 г.,
Bowen KJ, et al. Омега-3 жирные кислоты и сердечно-сосудистые заболевания: есть ли преимущества? Современные варианты лечения в сердечно-сосудистой медицине.2016; 18:69. DOI: 10.1007 / s11936-016-0487-1.
Abdelhamid AS, et al. Омега-3 жирные кислоты для первичной и вторичной профилактики сердечно-сосудистых заболеваний (обзор). Кокрановская база данных систематических обзоров. 2018; 11: CD003177. DOI: 10.1002 / 14651858.CD003177.pub4.
Willet W, et al. Еда в антропоцене: Комиссия EAT-Lancet по здоровому питанию из устойчивых пищевых систем. The Lancet Commissions. 2019; 393: 447.
Del Gobbo LC, et al. Биомаркеры полиненасыщенных жирных кислот омега-3 и ишемическая болезнь сердца.JAMA Internal Medicine. 2016; 176: 115. DOI: 10.1001 / jamainternmed.2016.2925.
Siscovick DS и др. Добавка полиненасыщенных жирных кислот омега-3 (рыбий жир) и профилактика клинических сердечно-сосудистых заболеваний. Тираж. 2017; 135: e884. DOI: 10.1161 / CIR.0000000000000482.
Oken E. Потребление рыбы и добавление морских длинноцепочечных полиненасыщенных жирных кислот n-3 во время беременности. https://www.uptodate.com/contents/search. По состоянию на 19 августа 2019 г.,
Вопросы и ответы от FDA / EPA по поводу употребления рыбы в пищу женщинам, которые беременны или могут забеременеть, кормящим матерям и маленьким детям.Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.