Рубрика: Разное

С какого возраста можно давать виноград ребенку, и что учесть?

Многие мамы считают виноград не только вкусными, но и очень полезными ягодами. Но прежде чем угостить таким натуральным лакомством малыша, который только начинает пробовать разные продукты, стоит больше узнать о плюсах и минусах винограда, а также о возрастных ограничениях для его употребления. Кроме того, всех молодых родителей интересует, как выбрать виноград для питания ребенка, и сколько можно давать ягодок в день, чтобы не навредить здоровью малыша.

Польза

Сочные ягодки винограда богаты минеральными солями, сахарозой, органическими кислотами, пектинами, витаминными соединениями и флавоноидами. Среди других полезных свойств выделяют:

• Употребление винограда положительно сказывается на иммунитете, обмене веществ, процессах кроветворения, прочности костей, функционировании ЦНС и сердце. У такого продукта есть способность ускорять выведение из организма токсинов и радиоактивных веществ, а также имеется антиоксидантное действие.
• Виноград содержит 15-20 г углеводов и 65-95 ккал на 100 грамм продукта, что делает его питательным и важным в питании детей, которые плохо прибавляют в весе, мало едят или восстанавливаются после заболевания.

Вред

Необходимо знать следующие нюансы:

• Из-за большого количества углеводов переваривание и усвоение винограда затруднено, поэтому ягоды следует давать детям между приемами пищи. На ночь лакомиться таким продуктом не стоит.
• Поскольку виноград довольно калориен, большое его количество нежелательно в рационе малышей, у которых есть предрасположенность к полноте. Ожирение и сахарный диабет являются противопоказаниями для такой ягоды.

• Виноград относят к аллергенным продуктам (особенно, сорта с темной окраской кожицы). Кроме того, в темном винограде есть много танинов и полифенолов, поэтому такой продукт может провоцировать головные боли.
• После употребления большой порции винограда в кишечнике ребенка могут начаться процессы брожения. По этой причине нужно ограничивать количество этого лакомства и учитывать совместимость с другими продуктами – не давать виноград вместе с жирными блюдами, молоком и прочей пищей, которая усиливает брожение и газообразование.

• Присутствие в винограде большого количества органических кислот делает такой продукт вредным для неокрепшей детской зубной эмали. Это один из важных факторов для ограничения включения винограда в меню маленького ребенка.
• У некоторых детей виноград не только плохо переваривается, но и стимулирует моторику кишечника, что приводит к разжижению стула после его употребления.

С какого возраста ввести в прикорм?

По мнению большинства детских врачей, знакомить ребенка со свежим виноградом допустимо не раньше 2-летнего возраста. Многие педиатры советуют отложить первую пробу такого продукта до 3 лет, чтобы уменьшить риск негативной реакции детского организма.

При этом добавлять виноград в блюда, например, в пудинги, запеканки или суфле, можно немного раньше – с 1-1,5 лет.

В этом же возрасте ребенку можно впервые предложить и компот или сок из винограда, но при условии, что у крохи отсутствует склонность к аллергии.

В каком виде давать?

Для питания 2-4-летнего ребенка свежие виноградинки следует очищать и от шкурки, и от косточек. Если малыш пробует их впервые, достаточно дать всего лишь одну ягодку и посмотреть на реакцию.

При хорошей переносимости количество можно понемногу увеличивать, но не превышать 100 грамм в сутки. Включать свежий виноград в меню детей советуют не чаще 2-3 раз в неделю.

Можно ли давать с косточками?

Пищеварительная система маленького ребенка не справляется с перевариванием виноградных косточек, поэтому их детям давать нежелательно. Однако если кроха случайно съел несколько ягод вместе с косточками, ничего страшного не произойдет. Они не переварятся в кишечнике и вскоре покинут детский организм с каловыми массами.

Опасность могут представлять лишь виноградные косточки в большом количестве, поэтому важно следить, чтобы ребенок не ел много неочищенных виноградинок.

Виноградный компот и сок

У виноградного компота, несмотря на потерю некоторого количества витамина С во время варки, есть много преимуществ по сравнению со свежим виноградом. Именно поэтому такой напиток можно приготовить даже для годовалого ребенка:

1. В нем сохраняются микроэлементы, витамины группы В и полезные антиоксиданты.
2. Из-за термической обработки фруктовые кислоты в ягодах разрушаются, что делает компот безопасным для эмали зубов и слизистой оболочки желудка.
3. Виноград сам по себе довольно сладкий, поэтому добавлять сахар дополнительно в напиток не нужно.

Тщательно промытые виноградины нужно залить водой 1: 2 и поставить на огонь. Как только жидкость закипит, огонь уменьшают и оставляют компот вариться на 3-5 минут.

Далее кастрюлю снимают с плиты и дают настояться 1-1,5 часа. Предлагая ребенку этот напиток впервые, следует давать всего 1-2 чайные ложечки. Если же организм крохи воспримет компот нормально, его объем постепенно увеличивают.

Что касается сока, то знакомство с таким продуктом тоже советуют начать с малого количества, дав ребенку всего несколько капель виноградного сока в разведенном виде (1: 3).

Если стул ребенка не изменился, самочувствие нормальное и симптомов аллергии не возникло, объем сока увеличивают до разрешенного по возрасту количества. Обычно виноградный сок предлагают детям 1-2 раза в неделю.

Чтобы исключить вредное влияние сока на зубы, напиток советуют пить через трубочку.

Советы по выбору

Лучшим выбором для детского питания можно назвать виноград, который вырос на собственном дачном участке. В таком продукте мама может быть полностью уверенной, что позволяет давать его без опаски.

Если же виноград приобретается для малыша в магазине или на рынке, следует учесть такие нюансы:

• Детям предпочтительнее выбирать сорта без косточек светлого цвета (кишмиш). Такой виноград легко очищается, реже провоцирует аллергию и имеет сладкий вкус.

• Приобретаемый для ребенка виноград обязательно должен быть зрелым. Если вы проживаете в регионе, где выращиваются такие ягоды, то включать их в рацион малышей нужно в период плодоношения.
• При покупке винограда внимательно осматривайте гроздь – все ягоды должны быть упругими и плотными. Также можете встряхнуть гроздь и посмотреть, остались ли ягодки на месте (если они осыпаются, такой продукт лучше не брать, так как он уже хранится очень долго).

• Если вы обнаружили поврежденные виноградины уже после приобретения, их лучше выбросить. Избавиться нужно и от заплесневевших или гнилых плодов. А вот мелких черных пятнышек на ягодах, которые часто встречаются на спелом винограде, бояться не стоит.
• Если можно попробовать продукт, оторвите ягоду с нижней части грозди, так как она созревает в последнюю очередь.

Что делать при аллергии на виноград?

Организм ребенка может отреагировать симптомами аллергии на разные вещества в составе виноградин – например, на пигмент в темных сортах (бордовых, лиловых, фиолетовых, малиновых).

Кроме того, аллергическую реакцию могут спровоцировать дрожжевые грибки на поверхности шкурки или химические вещества, которыми обработали продукт для защиты от вредителей и ради длительного хранения.

Чаще всего негативная реакция на виноград является локальной, к примеру, пищеварительная система карапуза отвечает на новый продукт поносом или тошнотой. У многих детей аллергия на виноград проявляется атопической сыпью или крапивницей. Изредка после одной или нескольких проб возникают симптомы со стороны дыхательной системы – насморк и сухой кашель.

При первых же проявлениях аллергии виноград из детского меню сразу же исключают. Если симптомы беспокоят ребенка, следует обратиться к педиатру или аллергологу, чтобы врач назначил лечение, например, посоветовал подходящий по возрасту антигистаминный препарат. Повторно попробовать виноград после отрицательной реакции можно не раньше, чем через 2-3 месяца.

Еще больше информации о пользе винограда вы узнаете из следующего видео.

Узнайте, в норме ли вес вашего ребенка, воспользовавшись следующим калькулятором.

Можно ли годовалому ребёнку виноград: не принесёт ли вреда?

Время чтения этой статьи: 11 мин.

Виноград — вкусная и полезная ягода. Многие родители стараются познакомить с ней малыша в возрасте 1 – 2 года. Можно ли давать таким маленьким детям виноград? Давайте разберёмся.

Виноград

Что входит в состав винограда

Виноград – настоящая кладезь витаминов и микроэлементов. В нём содержатся:
— витамины С, D, В;
— магний;
— калий;
— кальций;
— цинк;
— клетчатка.
И это далеко не полный список полезных веществ.

Польза ягоды

Виноград не только сладкий и вкусный, но ещё и чрезвычайно полезный. В чём же плюсы ягоды для организма?

Во-первых, виноград способствует укреплению иммунитета. Во-вторых, он нормализует метаболизм. В-третьих, обеспечивает нормальное функционирование печени и сердечно-сосудистой системы, укрепляет костную ткань.

Также ягода повышает аппетит, быстро восполняет запас энергии, способствует продуктивной интеллектуальной деятельности, положительно воздействует на нервную систему.

Виноград детям

Опасности, которые таит в себе ягода

Употребление винограда должно быть разумным, ведь он, помимо положительных свойств, обладает и рядом отрицательных:
— содержит большое количество углеводов, то есть является «тяжёлым» продуктом;
— истончает зубную эмаль;
— может вызвать аллергическую реакцию;
— может нарушить работу кишечника.

При сахарном диабете, хронической почечной недостаточности, колитах, язвенных болезнях желудочно-кишечного тракта, ожирении употребление винограда невозможно.

Взвесив все плюсы и минусы, мы приходим к выводу, что виноград здоровым детям кушать можно и нужно. Но родители должны подходить к этому с умом.

В каком возрасте вводить в рацион виноград?

Виноград детям до года давать точно не стоит, опасность аллергии и проблем с кишечником превышает возможную пользу от его употребления. В 1 год можно дать «на пробу» одну ягодку, внимательно отслеживая реакцию организма. Если аллергическая реакция отсутствует, годовалый кроха может изредка угощаться виноградом.

Дадим несколько советов по особенностям введения винограда в рацион ребёнка до 2 лет:

• перед введением ягоды убедитесь, что малыш абсолютно здоров;
• начинать всё же лучше не с ягод, а с виноградного сока;
• количество сока при первом знакомстве – пара капель;
• аллергия на виноград может проявиться в виде сыпи, чихания, слезливости, следите за этими проявлениями;
• при возникновении аллергической реакции отложите знакомство с ягодой на 2-4 недели;
• при введении нового продукта все другие продукты должны быть привычными.

К 2 годам пищеварительная система малыша уже достаточно крепка, и давать ребёнку виноград можно без особой опаски. В два-три года малышу не стоит разрешать употреблять более 100 г винограда в день.

Виноградный сок

Общие рекомендации по употреблению ягоды детьми

В каком бы возрасте вы ни решили осуществить знакомство малыша с виноградом, придерживайтесь следующих рекомендаций:

• перед употреблением обязательно вымойте ягоды в большом количестве проточной воды;
• выбирайте только спелый светлый виноград без косточек, для начала прекрасно подойдёт сорт кишмиш;
• ребенку давать ягоды лучше без кожуры, она может прилипнуть к стенке кишечника и вызвать непроизвольную рвоту;
• лучшее время для приёма винограда – полдник. Перед приёмом пищи он «собьёт» аппетит, и в качестве «сонника» также не подойдет, так как не даст полноценно отдохнуть организму, затрачивая его силы на переваривание непростого продукта;
• лето – прекрасный период для введения в рацион винограда, особенно если он растёт в вашем саду;

После винограда исключите употребление молочных продуктов, газировки, кваса, это приведёт к повышенному газообразованию.

Виноградный компот

Адаптированный виноградный сок, который можно купить в любом магазине, разрешён к употреблению малышами до 1 года (как правило, с 6-8 месяцев).

Виноградный компот вы можете приготовить дома. Конечно, ягоды при термической обработке потеряют часть полезных свойств, зато в процессе кипячения уйдут и кислоты, угрожающие зубной эмали.

Домашний компот сделать несложно: виноград залейте водой в пропорции 1:2, доведите до кипения и варите на медленном огне 5 минут. Затем оставьте напиток на 1 час и можете предложить его крохе.

Некоторые советуют именно в таком виде начинать давать виноград ребёнку в возрасте 1-2 лет, начиная с 1 чайной ложечки, доводя постепенно порцию до 35 мл.

Можно ли давать детям виноград в 1 или 2 года, вы, конечно, решите сами, ориентируясь на здоровье и образ жизни своих малышей. Надеемся, что наши советы помогут вам принять верное решение.

С какого возраста можно давать ребенку виноград

Виноград — вкусная и полезная ягода, лечебные свойства которой доказаны веками. Плоды успешно используются взрослыми людьми для лечения болезней пищеварительной, дыхательной, сердечно — сосудитой и нервной систем. Однако многие родители задают себе вопрос: ”С какого возраста можно давать ребенку виноград?”. Ответ на него вы найдете в нашей статье. На нашем сайте вы узнаете со скольки месяцев можно вводить ягоды в рацион малышей. Однако прежде чем приступить к кормлению, ознакомьтесь с основной пользой винограда для детей, а также с возможными негативными последствиями.

Состав микроэлементов и их влияние на детский организм

Полезные свойства

• богат витаминами, минералами и органическими кислотами, укрепляющими весь организм в целом;
• способствует правильному развитию костной системы в растущем организме;
  обеспечивает полноценный рост;
• укрепляет стенки сосудов головного мозга и улучшает умственное развитие;
• помогает в формировании нервной системы;
• поддерживает тонус;
• отличается высоким содержанием калорий, что способствует быстрому восстановлению сил и веса у ослабленного организма.

Вредное влияние

• содержит много углеводов, что увеличивает нагрузку на органы пищеварения;
• способен вызвать аллергическую реакцию;
• органические кислоты, входящие в состав ягод могут повредить зубную эмаль, поэтому рекомендуется сок разбавлять с водой и пить через трубочку;
• сочетание грудного кормления малышей с употреблением винограда может закончиться диареей и вызвать понос;
• ускоряет процессы брожения в кишечнике, что может привести к нарушению работу желудочно — кишечного тракта;
• темные сорта богаты танинами, способными вызвать головные боли и мигрень, поэтому рекомендуется отдавать предпочтение светлым сортам винограда;
• противопоказан детям, склонным к сахарному диабету.

Когда можно давать виноград детям?

Однозначного ответа на данный вопрос нет. Врачи рекомендуют вводить в рацион виноград постепенно, начиная со 2 годика жизни. Более строгие медики разрешают ягоды детям не ранее 3 года жизни. Считается, что годовалому ребенку виноград противопоказан, так как организм не развит достаточно для того, чтобы переварить и усвоить продукт. Малышам, находящимся на грудном вскармливании, запрещается давать виноград, так как это может вызвать нарушение работы пищеварительного тракта. Чтобы убедиться в том, можно ли давать ребенку виноград, удостоверьтесь в отсутствии у него нет сахарного диабета, хронической почечной недостаточности и язвенных болезней.

Как и в каком количестве можно давать виноград ребёнку?

Чтобы узнать можно ли в 1 год начать подкормку виноградом, внимательно ознакомьтесь со следующими рекомендациями. В первый раз детям дают несколько капель сока, при этом внимательно следят, чтобы не появилась аллергия на виноград у ребенка или диарея. При хорошей переносимости дозировку увеличивают до 35 г.

Со второго года можно приступать к кормлению целыми ягодами. При первом кормлении виноград ребенку дают в количестве не более двух — трех ягод. Для этого их нужно хорошо промыть, так как на кожице содержится большое количество грязи и вредных химических веществ, которыми садоводы часто обрабатывают растение. При желании можно провести бланширование ягод, обдав их кипятком для полного уничтожения инфекций. После чего кожицу очищают, так как пищеварительная система еще слишком слаба, чтобы переварить клетчатку. Лучше всего выбрать виноград кишмиш, который не содержит семян. В противном случае их придется извлечь самим. Делается это, потому что многие дети до 3 лет не могут выплевывать косточки, а проглотив их, они могут причинить себе вред.

Ягоды должны быть зрелыми и свежими. Они не совместимы с газированными напитками, молочными продуктами и квасом. Следите за тем, сколько ягод вы дали ребенку и каковы последствия кормления. В противном случае употребление винограда детьми нужно на время исключить.

Детей от года до трех лет рекомендуется кормить виноградом в промежутках между приемами пищи, например в полдень. Большая калорийность винограда делает его отличным полдником, способным по своим питательным свойствам заменить бутерброды или сладости.

Во время летнего периода рекомендуется давать ягоды в свежем виде, а зимой — в качестве сока или компота. Свежевыжатый сок разводят с водой в соотношении 1:1, чтобы снизить воздействие на слизистую оболочку желудка. Спелые ягоды дают детям 2 — 3 раза в неделю. Их часто используют для приготовления десертов и любимых детьми кондитерских блюд. Можно двухлетним детям давать изюм и отвары из него.

Теперь вы знаете, когда можно давать ребенку виноград и насколько это безопасно для его здоровья. При выборе со скольки лет начинать дополнительное кормление ягодами учтите рекомендации врачей и советы по мере предосторожности.

Виноград детям видео

с какого возраста давать и его польза ~

Вопросы о введении в рацион малютки определенных продуктов питания, волнуют всех родителей. Когда именно можно начинать кормить ребенка виноградом и можно ли вообще его давать? 

Польза винограда для детей 

Виноград имеет богатый состав, благодаря чему обладает множеством полезных свойств. В нем содержится много глюкозы, органических кислот, флавоноидов, пектинов, а также минералов и витаминов. Продукт имеет следующие полезные свойства: 

• Укрепляет иммунную систему; 

• Выводит вредные вещества; 
• Обладает антиоксидантным свойством; 
• Благотворно влияет на нервную систему; 
• Улучшает процессы кроветворения; 
• Налаживает обмен веществ; 

• Благотворно влияет на сердечно-сосудистую систему; 
• Помогает полноценному формированию костной ткани. 

С какого возраста давать ребенку виноград? 

До одного года угощать ребенка виноградом категорически нельзя. Лучше всего начинать знакомство с ним после двух лет. Однако есть мнение более строгих диетологов, которые разрешают начинать пробовать виноград только после трех лет. 

В каком виде давать ребенку виноград? 

Необходимо помнить, что виноград необходимо очищать от косточек и шкурок. Ведь они могут негативным образом сказаться на незрелой пищеварительной системе крохи и вызвать понос. Если продукт дается впервые, то начинать прикорм следует только с одной ягоды. Лучше выбирать для детей светлые сорта, где нет косточек. 

Действительно полезный продукт можно приобрести только в сезон его созревания. Если он продается в нетипичный период для его созревания, может быть не полезным и даже вредным. 

Выбирать лучше светлые сорта без косточек. А лучшим вариантом будет виноград, выращенный собственноручно. 

Аллергия на виноград у ребенка 

Виноград присутствует в списке продуктов питания, которые могут вызывать аллергические реакции. Она может возникать по следующим причинам: 

• Аллергию могут вызывать некоторые составляющие продукта; 
• Пигменты, которые придают окрас темным сортам; 
• Дрожжевые грибки; 
• Химические компоненты, используемые лучшего хранения. 

Признаки аллергии на виноград у ребенка: 

• При реакции пищеварительной системы возникает рвота и понос; 
• Кожные реакции выражаются тем, что появляется сыпь. 
• Реакции респираторного характера проявляются насморком и кашлем. 

Если был замечен любой из симптомов, следует сразу же исключить продукт из рациона и обратиться к доктору, который поможет справиться с возникшей проблемой. 

Читайте наш раздел «Аллергия у младенца«.

Сколько винограда можно давать ребенку и в какое время 

Детям после трех лет, у которых не было обнаружено негативных реакций, можно давать не более одной небольшой кисти винограда в день. Лучше угощать ребенка в промежутке между главными приемами пищи. Стоит отметить, что его нельзя есть вечером, ведь это может негативно повлиять на пищеварительную систему. 

Совместимость винограда с другими продуктами 

Винограду свойственно вызывать процессы брожения в кишечнике, поэтому его нельзя совмещать с теми продуктами, которые вызывают газообразование. Это молоко, жирная пища, квас и газированная вода. 

Компот из винограда для детей 

Виноградный компот считается безопасным и полезным. При термической обработке сохраняется большая часть полезных веществ. Существенным плюсом такого напитка является то, что в него не требуется добавлять сахар. 

Подведем итоги: виноград полезен детям, однако не стоит забывать, что малышам лучше давать белые сорта без косточек и шкурок, иногда он вызывает индивидуальные аллергические реакции.  

Читайте еще о прикорме:

Банан в прикорме.

Овощи в детском питании.

Фрукты в детском питании.

можно ли давать, с какого возраста, советы

Вопрос о детском питании волнует каждую мамочку, особенно когда пора вводить прикорм. Но для того чтобы не навредить здоровью своего крохи, нужно получить консультацию доктора о том, в какой последовательности необходимо вводить новые продукты. Такая ягода, как виноград, имеет немало полезных свойств, но можно ли ее употреблять деткам в раннем возрасте? Об этом и пойдет речь ниже.

Кушать его детям можно с определенного возраста, так как он бывает вредным для здоровья. В статье описано, когда можно угощать детей этим продуктом, и чем может грозить раннее введение винограда в рацион.

Польза и вред винограда

Виноград может быть очень полезным для организма ребенка, но может и навредить

Несмотря на то, что это вкусная и полезная ягода, ее нельзя кушать детям раннего возраста. Вредность винограда заключается в следующем:

1. Нарушает пищеварение. Ситуацию усугубляет одновременное употребление газированных напитков.
2. Сильный аллерген. Если у детей есть предрасположенность к появлению реакции, лучше отказаться от продукта.
3. Богат углеводами. Относится к «тяжелой» пище, которая может быть вредна детям и приводит к расстройству ЖКТ.
4. Повреждает зубы. Плохо влияет на эмаль из-за повышенной кислотности.
5. Оказывает влияние на пищеварение. Развивает бродильный процесс с такими симптомами: понос, вздутие живота, появление колик.

Но, с другой стороны, ягода очень полезна, если ее употреблять в умеренном количестве и в рекомендованном возрасте. Все полезные свойства продукта заключаются в его составе:

• витамины группы В;
• флавоноиды;
• сахароза;
• органические кислоты;
• клетчатка;
• минеральные соли;
• пектины;
• калий.

Кроме того, ягоду прописывают при многих заболеваниях. Так, она полезна при повреждении дыхательных путей, проблемах с печенью и сердечнососудистой системой. Если говорить о детях, то полезные свойства винограда для них заключаются в следующем:

• укрепляет иммунитет;
• очищает организм;
• оказывает мочегонное действие;
• нормализует обменный процесс;
• снимает раздражительность;
• укрепляет костную ткань.

Когда можно давать виноград

До 3-4 лет цельный виноград давать детям нежелательно

Многие родители хотят познакомить ребенка с этим вкусным продуктом уже в годовалом возрасте. Но доктора не рекомендуют вводить его в рацион так рано. По советам педиатров его не стоит давать деткам ранее двухлетнего возраста.

Резюмируя вышесказанное, можно сделать несколько выводов:

1. Виноград можно начинать кушать с года до трех лет. В этом возрасте его позволено вводить в рацион ребенка, но только в небольших количествах, в перерывах между едой.
2. До года ягода не рекомендована к употреблению. Какого бы сорта она ни была, раннее поедание развивает проблемы с пищеварением ребенка.
3. До возраста трех лет виноград для ребенка должен быть мягким. Детям нежелательно есть его с косточками и кожуркой, так как это может вызвать проблемы с пищеварением и диарею.
4. Отказ от газировки, молочных напитков. После поедания ягод зеленого цвета некоторое время нужно воздержаться от этих продуктов не только детям, но и взрослым.
5. Неспелые ягоды – зло. Незрелые плоды вызывают кишечное расстройство и пищевое отравление.
6. Противопоказания. Перед его употреблением нужно ознакомиться с противопоказаниями. К ним относятся такие заболевания: сахарный диабет, колиты, заболевания ЖКТ, язва, проблемы с печенью.

При кормлении виноградом нужно знать меру, чтобы не навредить здоровью малыша. Со скольки лет вводить продукт в рацион, должен сказать доктор. Так, детям 3 — 4 лет не рекомендуется более 100 граммов ягоды в день.

Однако до года ребенка можно познакомить с виноградом «заочно». Наверняка мамочки видели на прилавках магазинов детские соки со вкусом винограда, которые разрешено пить с 6 — 9 месяцев. Возраст, когда можно давать такой сок ребенку, зависит от производителя и состава. Но как рекомендуют педиатры, сок грудным деткам нужно вдвое разбавлять водой.

Лучше всего детским организмом усваивается светлый виноград сорта кишмиш. Вводить его нужно постепенно, наблюдая за реакцией крохи во избежание аллергии.

Время, когда можно давать детям этот продукт, родители определяют самостоятельно, но не стоит забывать прислушиваться к советам педиатра. С какого сорта начинать прикорм, решают только родители малыша.

Виноград и грудное вскармливание

Медики твердят, что благодаря соку этого продукта можно наладить процесс грудного вскармливания, так как он стимулирует секрецию молока. Если маленьким детям разрешено кушать ягодки только светлого сорта, то кормящая мама может употреблять в пищу плод любого вида. К противопоказаниям относятся:

• понос;
• язва;
• ожирение;
• диабет.

Но в первые три месяца жизни новорожденного к выбору зеленой ягоды при грудном вскармливании мама должна подойти осторожно. Так, стоит убирать кожурку с плода, так как она может спровоцировать появление колик. Также у ребенка могут появиться запоры, а поэтому его употребление нежелательно до той поры, пока малыш не достигнет хотя бы трех месяцев.

После употребления продукта в пищу кормящая мама должна проследить за грудничком – есть ли изменения в его поведении, так как часто появляется аллергия на ягоду.

Виноград, безусловно, полезен, но его не рекомендуется давать детям годовалого возраста. Оптимальным временем знакомства с плодом можно назвать возраст 2 — 3 года, когда пищеварительная система сформирована и окончательно окрепла.

С какого возраста можно давать виноград ребенку

Виноград содержит массу витаминов, минералов и органических кислот. Он улучшает состав желудочного сока, положительно влияет на работу пищеварения, повышает аппетит и в целом полезен для здоровья. Это очень питательный продукт, поэтому виноград нередко называют растительным молоком.

Но давать маленьким детям виноград не рекомендуется, так как он может спровоцировать брожение в желудке и нарушить работу поджелудочной железы. Кроме того, фрукт может вызвать аллергию. Давайте разберемся подробно, можно ли давать виноград грудничку. И узнаем, когда лучше начинать прикорм.

Состав и полезное действие

В состав данного продукта входит сахароза и пектины, минеральные соли и органические фруктовые кислоты, витамины А и С, Е и группы В, кальций и фосфор, калий и сера, магний. За счет повышенного содержания углеводов продукт становится крайне питательным, что важно для малоежек, малышей с плохим аппетитом и недостатком веса. Давайте узнаем подробнее, чем полезен виноград детям.

Польза винограда для организма состоит в следующих функциях:

• Поднимает иммунитет и настроение, помогает пережить стресс и восстанавливает силы;
• Налаживает вещественный обмен и стимулирует пищеварение;
• Улучшает кроветворение и работу сердца;
• Укрепляет кости;
• Положительно влияет на нервные клетки;
• Очищает организм от токсинов и шлаков, радиоактивных и прочих опасных веществ;
• Оказывает желчегонное и мочегонное действие;
• Повышает аппетит и вес.

Виноградный компот тоже полезен детям. При варке он теряет небольшую часть витамина С, он в полной мере сохраняет полезные свойства витаминов группы В. Кроме прочего, после термической обработки разрушаются фруктовые кислоты, что делает напиток мягким, нежным и более безопасным, чем натуральные ягоды. Он легче переваривается и усваивается. Поэтому сок, разбавленный с водичкой, уже можно дать годовалому малышу.

Вред винограда

Виноград может оказать и вредное воздействие, поэтому он не рекомендуется к употреблению совсем маленьким деткам. Из-за повышенного содержания углеводов продукт трудно и долго переваривается, усваивается. Это может вызвать брожения и боли в желудке, ухудшить стул и спровоцировать понос у ребёнка.

Повышенное содержание органических кислот и сахара отрицательно влияют на десна и эмаль зубов. Помимо того, виноград нельзя кушать деткам с лишним весом и расположенным к полноте, а также при сахарном диабете.

Сахар в избыточном количестве может вызвать следующие негативные последствия:

• Угнетение полезных бактерий;
• Гнилостные и бродильные процессы в кишечнике и желудке;
• Метеоризм и расстройства пищеварения, нарушение стула и сильные колики;
• Возникновение лишнего веса и даже ожирение;
• Отрицательное влияние на состояние нервных клеток, дети становятся раздражительными и чрезмерно возбужденными, могут проявлять агрессию и истерить;
• Нарушение вещественного и минерального обмена. Если в минимальном объеме сахар положительно влияет на усвоение некоторых минералов и витаминов. То при избытке он, наоборот, вымывает кальций и провоцирует недостаток витамина В;
• Ухудшение состояние зубов и десен, кариес, формирование неправильного прикуса. Из-за переизбытка сахара в рационе продукта кроха рано теряет молочные зубы;
• Ослабление иммунитета и ухудшение аппетита. Дети быстро привыкают к сладкому приятному вкусу и в дальнейшем отказываются от привычной пищи, обычной воды и несладких напитков;
• Повышение уровня сахара в крови, развитие сахарного диабета;
• Диатез, усиление аллергической реакции на другие продукты, возникновение сыпи и покраснений на коже.

Не забывайте, что виноград – аллергенный продукт. Особенно это касается сортов с красной или темной окраской. Аллергическую реакцию часто провоцируют дрожжевые грибки и на шкурке, которые проявляются при просрочке или неправильном хранении. К аллергии ведут и химикаты, которыми обрабатывают фрукты недобросовестные производители.

Некачественный, испорченный или подгнивший продукт, а также ягоды с добавлением нитратов и других химических веществ могут спровоцировать сильное отравление и привести к кишечным инфекциям. Далее узнаем, с какого возраста можно давать виноград ребенку.

С какого возраста можно давать

Эксперты не советуют давать виноград детям до двух-трех лет. Темные сорта не давайте малышам до четырех-пяти лет. Добавлять светлые ягодки, особенно без косточек, в смузи, запеканки, суфле и прочие блюда можно с полутора лет.

В год можно начинать добавлять в рацион грудничка виноградный сок или компотик, разбавленный водой. Постепенно снижайте объем воды и увеличивайте концентрацию сока. Кстати, кормящая мама может попробовать виноград не ранее, чем через три месяца с момента рождения крохи.

В первый раз дайте младенцу попробовать чайную ложечку сока или компота из винограда. Предварительно разбавьте напиток наполовину питьевой водой. Проследите за детьми, ведь они могут отрицательно отреагировать на новый продукт.

Как правило, аллергия на виноград проявляется локально в виде поноса, тошноты, крапивницы либо атопической сыпи. Реже у малыша может проявиться насморк и слезоточивость, кашель и першение в горле, проблемы с дыханием и отечность. Что делать, если вы заметили симптомы пищевой аллергии, читайте здесь.

После двух лет можно дать половину виноградинки. Тщательно промойте ягоду, уберите кожицу и косточки. Тоже понаблюдайте за реакцией. Но если малыш нормально реагирует на сок, то и на фрукт будет положительная реакция. При отсутствии отрицательной реакции постепенно повышайте дозировку. В сутки детям можно давать до 100 грамм ягод либо 100 мл сока не чаще трех раз в неделю.

В каком виде давать виноград детям

Многих родителей интересует, можно ли есть виноград с косточками ребенку. До четырех лет педиатры советуют очищать ягодки от шкурки и косточек либо сразу брать сорта без косточек, типа кишмиша. Но даже если малыш случайно съест одну-две косточки, ничего страшного не случится. Они могут нанести вред только в большом объеме.

Так как виноград трудно переваривается и усваивается, не нужно давать продукт детям перед сном. Ягоды и блюда с ними дают между приемами пищи. Кроме того, важно правильно сочетать виноград с другими компонентами, чтобы избежать повышенного газообразования. Не давайте ягоды в сочетании с молочными и жирными продуктами.

После употребления винограда либо сока желательно прополоскать рот, чтобы сохранить здоровье зубов. Для этого же напитки рекомендуется пить через трубочку. Выбирайте только качественный, свежий и зрелый продукт светлого цвета. Плоды должны быть упругими и плотными, без черных точек и вмятин, без признаков плесени и гниения.

Перед покупкой встряхните гроздь. Если ягодки не осыпались, значит, срок хранения у продукта хороший. Виноград хорошо сочетается с фруктами, мясом и птицей, но не с молоком! Предлагаем несколько рецептов с этими ягодками для детей.

Блюда из винограда для детей

Смузи

• Сок виноградный – 0,5 стакана;
• Натуральный йогурт – 1⁄4 стакана;
• Виноград без косточек – 1 стакан.

Виноград промыть, смешать с соком и йогуртом, взбить в блендере до однородности. Напиток получается однородным, вкусным, насыщенным и понравится каждому ребенку. Он помогает восполнить потраченную энергию и утолить жажду в жаркий летний день. Это подходящее решение, если ребенок не ест фрукты и овощи.

Смузи укрепляет иммунитет и оказывает благотворное влияние на организм, придает бодрости и восстанавливает силы. Желательно выпить напиток сразу после приготовления, иначе он начнет терять полезные свойства. При приготовлении не кладите сахар, смузи сам по себе получается очень сладкий.

Компот на зиму

• Виноград плотный – 1 кг;
• Вода – 1 литр;
• Сахар – 350 грамм.

Ягоды промыть, убрать хвостики, корешки и все лишнее, оставить стекать. Когда виноград просохнет, разложить плотно по маленьким банкам до самой крышки. Отдельно готовим сироп. В кипящую воду всыпаем сахар и снова доводим до кипения, постоянно перемешивая. Кипящий сироп разливаем по банкам и стерилизуем полчаса, после чего закатываем. Напиток получается насыщенным и вкусным.

Варенье

• Виноград – 1 кг;
• Вода – 1 стакан;
• Сахар – 1,2 кг.

Срезать ягоды с грозди и тщательно промыть. Воду смешиваем с сахаром и нагреваем до 80 градусов. На три минуты туда опускаем виноградинки, затем вытаскиваем и сразу отправляем под струю холодной воды, сироп оставляем на плите до кипения. Остывшие ягоды складываем в кастрюлю, заливаем закипевшим сиропом и варим двадцать минут на медленном огне.

Смесь ставим в прохладное место часов на десять. После этого снова варим сорок минут и откидываем ягоды на дуршлаг, а слившийся сироп оставляем варим еще минут 15. Виноград раскладываем по стерилизованным банкам, заливаем готовым сиропом и закатываем.

Виноград в панировке

• Крупный виноград – 100 грамм;
• Орехи грецкие – 100 грамм;
• Сыр сливочный – 0,2 кг;
• Листья салата.

Виноград промыть, орехи подсушить на сковороде на минимальном огне либо в духовке при ста градусах и остудить. Орешки перемолоть в блендере либо кофемолке. Каждую ягодку разрезать пополам, но не до конца, убрать косточки. Сыр порезать на кусочки, виноградинку выложить на кусочек и сформировать шарик, обвалять в ореховой муке. Салатные листья промыть и подсушить, выложить на порционную тарелку. Сверху разложить готовые виноградные шарики.

Оригинальный салат

• Апельсин – 1 штука;
• Сельдерей – 4 штуки;
• Грецкие орехи – 50 грамм;
• Виноград – 50 грамм;
• Петрушка – 1 пучок;
• Оливковое масло для заправки.

Это оригинальный и низкокалорийный рецепт подойдет и для ребенка, и для мамы. Для приготовления сельдерей порезать на бруски шириной около двух сантиметров, выдавить сок в емкость и потушить пять минут. К готовому сельдерею добавить орехи и апельсиновую цедру, порубленную петрушку и перемешать.

Виноград помыть и каждую штучку порезать на половинки. Добавить в салат, перемешать и заправить маслом. Такое блюдо можно посыпать кунжутными семечками. Салатик хорошо сочетается с запеченным мясом. Еще больше рецептов детских салатов вы найдете по ссылке https://vskormi.ru/children/salaty-dlya-detej/.

С какого возраста можно давать ребенку виноград, его польза и вред

Мало найдется людей, которые бы не любили сладкий и ароматный виноград. Конечно же, родителям хочется дать сочные ягодки и детям. Ведь они не только вкусны, но и полезны, способны стать источником энергии, витаминов и микроэлементов. Но с какого возраста можно дать малышу виноград? Этот вопрос интересует многих мам.

Чем богат виноград

С виноградом соперничать по содержанию полезных веществ смогут не многие ягоды.

Во-первых, это калорийный фрукт: калорийность 100 г сладких ягод равна 65 ккал, ведь углеводов в них содержится в среднем 16,8 г.

• Такая энергетическая поддержка важна не только детям, занимающимся спортом, а и всем школьникам (даже первоклашкам) с их умственными и эмоциональными нагрузками.
• Перекус сладкими ягодами уместен и при отдыхе на природе: и чувство голода исчезнет, и тяжести в области желудка не возникнет.

Во-вторых, при его регулярном употреблении организм ребенка будет обеспечен витаминами и микроэлементами.

Виноград содержит:

• аскорбиновую кислоту (витамин С), которая в организме не синтезируется, является сильным антиоксидантом, повышает защитные силы организма;
• витамин А, обеспечивающий здоровое состояние кожи и волос, нормальное зрение, необходим для прочности зубной эмали и костей, повышения иммунитета;
• витамин D, имеющий особую важность в детском возрасте, так как он необходим при формировании костной системы;
• витамины, входящие в группу В, каждый из которых имеет важное значение, обеспечивая стабильную функцию нервной системы, участвуя в кроветворении, обмене белков и поддержании водно-электролитного баланса, необходимы для нормальной работы системы пищеварения.

Не менее богат в винограде и набор микроэлементов:

• калий, необходимый для обеспечения сердечной деятельности;
• магний, участвующий в синтезе белков, обеспечивающий твердость костей, нормальную функцию нервной системы и мышц, активирующий многие ферменты;
• кальций и фосфор для обеспечения прочности костной ткани;
• цинк, необходимый для здорового состояния ногтей и волос;
• натрий, участвующий в обеспечении водного баланса, транспорте питательных веществ в клетки, в обмене белков;
• медь, играющая важную роль в организме: участвует в кроветворении, улучшает усвоение витаминов А и С, укрепляет стенку сосудов, обеспечивает функцию эндокринной системы;
• алюминий, участвующий в формировании костной ткани, активизирующий ферменты, обеспечивающий нормальную функцию околощитовидных желез;
• титан, необходимый для активации обменных процессов, участия в кроветворении.

Преимущественное количество клетчатки содержится в кожуре виноградных ягод. В ней же находятся эфирные масла, воск, дубильные вещества.

В ягодной кожуре темных сортов винограда обнаружено содержание ресвератрола – вещества, которое подавляет рост клеток злокачественных опухолей.

В чем польза винограда

Полезные вещества, содержащиеся в винограде, способствуют укреплению нервной системы ребенка, облегчают его реакцию на стресс, улучшают умственные способности. Именно поэтому виноград — незаменимый продукт рациона школьников.

Дети с удовольствием едят сладкие сочные ягоды. Но не в этом главная ценность фрукта.

Полезных свойств у винограда много:

1. Он способствует укреплению нервной системы, поэтому особенно необходим для малышей, склонных к бурным эмоциям, гипервозбудимым детям.
2. Употребление ягод уменьшит влияние стрессовых ситуаций.
3. Способствует улучшению аппетита, что важно для детишек с гипотрофией (дефицитом массы тела).
4. Положительно влияет на интеллектуальные способности ребенка (его эффект сравним с влиянием шоколада). Поэтому желательно давать детям виноград перед экзаменом или другой повышенной умственной нагрузкой.
5. Виноград будет полезен при воспалительных заболеваниях органов дыхания.
6. Фрукт оказывает благотворное влияние на кроветворение и функциональные способности печени.
7. Употребление сладких ягод оказывает общеоздоровительный эффект, повышает сопротивляемость инфекциям.
8. Виноград помогает быстро восстановить силы. Вкусные ягоды следует включать в рацион ребят, которые занимаются спортом. Выпитый стакан виноградного сока даст ребенку 200 ккал – примерно столько же он получает, съедая завтрак.
9. Богатый набор полезных веществ в составе делает виноград прекрасным антиоксидантом, избавляющим детский организм от токсинов. 

Вред вкусного фрукта

Виноград способен доставить «неприятности» детскому организму в таких случаях:

• содержащиеся в большом количестве углеводы создают повышенную нагрузку на органы пищеварения у малышей;
• фрукт способствует развитию процесса брожения в ЖКТ и повышенному газообразованию, вздутию живота;
• сок винограда разрушает зубную эмаль, поэтому его нужно давать ребенку разбавленным кипяченой водой, или лучше пить с помощью трубочки;
• виноград способен вызвать аллергическую реакцию;
• ягоды несовместимы с некоторыми продуктами и могут спровоцировать расстройство пищеварения;
• из-за высокого содержания углеводов виноград нельзя употреблять детям, страдающим сахарным диабетом;
• противопоказано употребление этого фрукта и детям с язвенными изменениями в кишечнике или желудке, при нарушении функции почек;
• с особой осторожностью следует давать виноград детишкам с наследственной предрасположенностью к сахарному диабету и с избыточной массой тела;
• частое употребление винограда из-за большого количества сахаров в нем способствует развитию кариеса. 

Какой виноград выбрать

Детям следует давать не только спелые, но и свежие ягоды, без обработки химикатами. Недозрелые ягоды способны вызвать у ребенка расстройство пищеварения. Выбирая на прилавках виноград, нужно внимательно осмотреть грозди.

Веточка должна быть темно-зеленой, а ягодки целыми, без плесени. Допустимо наличие 1-2 пятнышек на ягодах.

• Если свежие ягоды держатся на совершенно сухой веточке, значит, применялась для обеспечения сохранности обработка. Для этого чаще используются пары серы. Незначительное количество сернистого ангидрида (Е220) считается безопасным, но проверять на ребенке, было ли количество химиката небольшим, не стоит.
• Можно провести еще одну пробу: приподнять гроздь за веточку и обратить внимание на то, сколько ягод отпало. Если их много, значит, это перезрелый фрукт или давно срезанные, залежавшиеся грозди. Об этом же свидетельствуют и вялые, пятнистые ягоды.
• Для малышей лучше выбрать виноград кишмиш: он не содержит косточек внутри ягод. Проглоченные косточки могут спровоцировать у детей расстройство пищеварения.
• Для детей, особенно раннего возраста, лучше покупать светлые сорта винограда, так как темные ягоды чаще вызывают аллергические реакции. А за счет большего содержания в них полифенолов употребление темного винограда может спровоцировать появление головной боли.

Когда и как вводить в рацион ребенка виноград

Несмотря на пользу вкусного фрукта, он может навредить, если давать его малышу слишком рано. Большинство педиатров и детских диетологов придерживаются мнения, что начинать пробовать виноград детки должны не ранее 2 лет при условии отсутствия у них аллергии.

Но есть и сторонники более раннего знакомства малыша со сладким фруктом – после года.

При введении в рацион ребенка винограда необходимо придерживаться таких правил:

1. Вначале гроздь следует хорошо промыть с помощью проточной воды. Затем нужно поместить ее в емкость и залить минут на 20 достаточным количеством холодной воды (чтобы все ягоды были ею покрыты). Этой экспозиции достаточно для того, чтобы имеющиеся химикаты растворились в воде.
2. Чисто вымытыми руками мама для ребенка до 3 лет аккуратно снимает с ягод кожуру.
3. Для первой пробы детям дают ничтожно маленькую порцию – несколько капель сока.
4. В течение последующих двух дней нужно внимательно наблюдать за малышом, чтобы убедиться в отсутствии аллергической реакции и расстройств пищеварения. В этот период других новых для ребенка блюд быть в рационе не должно.
5. Если переносимость нового фрукта хорошая, то постепенно порция виноградного сока увеличивается до 35 мл. Целые ягодки можно будет давать после 3 лет.

Следует помнить, что виноград несовместим с молоком и кисломолочными продуктами, газированными напитками, квасом.

Виноград можно давать ребенку в качестве десерта или полдника. Такой перекус полезнее бутерброда.

• В летне-осенний период малышам до 2-3 лет лучше давать свежеприготовленный сок в разбавленном водой виде (1:1). И вкус, и раздражающее действие на слизистую желудка разведенного виноградного сока будут мягче.
• Дети старшего возраста пусть получают удовольствие, кушая целые ягоды. Косточки желательно научить детей выплевывать.
• Детям дошкольного возраста можно давать виноград 2-3 раза в неделю.
• Школьникам, с их психологическими и интеллектуальными нагрузками, желательно давать его ежедневно.

Виноград можно использовать в десертах, фруктовых салатах, муссах, тортах, шарлотках. В кондитерских изделиях полезные вещества винограда частично сохранятся.

На зимне-весенний период следует заготовить виноградный сок и компот. Домашняя заготовка консервированных фруктов и сока не будет содержать консервантов, в отличие от продуктов, купленных в магазине.

Резюме для родителей

Трудно переоценить пользу винограда. Содержащиеся в сладких ягодах микроэлементы и витамины сыграют немаловажную роль в развитии детского организма.

Но важно и осторожное отношение к этому фрукту. Не следует вводить его в рацион раньше рекомендуемого срока или допускать чрезмерное употребление ребенком винограда.

При соблюдении советов диетологов ребенок получит не только удовольствие от вкусного фрукта, но и ощутимую пользу для организма.

О пользе винограда в программе «Жить здорово!» с Еленой Малышевой:

Славянские женские имена, в конце СЛАВА

Предлагаем вашему вниманию слова по тематике Славянские женские имена, которые оканчиваются на буквы СЛАВА.

1. Белослава

2. Берислава

3. Благослава

4. Богуслава

5. Болеслава

6. Борислава

7. Братислава

8. Бронислава

9. Вадислава

10. Ведислава

11. Велислава

12. Венцеслава

13. Витослава

14. Владислава

15. Вратислава

16. Всеслава

17. Вышеслава

18. Вячеслава

19. Годислава

20. Горислава

21. Градислава

22. Гудислава

23. Данислава

24. Дарослава

25. Доброслава

26. Есислава

27. Заслава

28. Звенислава

29. Земислава

30. Златослава

31. Зореслава

32. Изяслава

33. Истислава

34. Ладислава

35. Ладослава

36. Любислава

37. Мечислава

38. Милослава

39. Мирослава

40. Мстислава

41. Переслава

42. Преслава

43. Радислава

44. Родислава

45. Ростислава

46. Сбыслава

47. Светислава

48. Святослава

49. Солнцеслава

50. Станислава

51. Твердислава

52. Тихослава

53. Хранислава

54. Честислава

55. Янислава

56. Ярослава

5839258393583955839858399584005840358402584045840758409584105841258415584185842158422584235842658428584275842958430584315843358435584395844058441584425844458446584455845258455584605846258467584695847158474584755847758481584825848358485584895849058491584925849458499585015850258505

Блог сайта «Русское родство»

http://bujan.ru/imena/jen.html

Благослава – благонравная, воспитанная.

Бранислава – строгая, взыскательная.

Будимира – бдительная.

Будислава – предусмотрительная.

Варвара – воинственная.

Велимира – стройная, хорошо сложенная.

Велислава – душевная, внимательная.

Вера – верная, преданная.

Витослава – жизнерадостная.

Влада – владеющая, владычица.

Владислава – доминирующая.

Власта – властная, властвующая.

Всеслава – великодушная.

Вячеслава – благоразумная.

Горимира – великолепная.

Горислава – искренняя, откровенная.

Градимира – стойкая, уверенная в себе.

Градислава – премудрая.

Гранислава – настойчивая.

Дарина – щедрая.

Добрава – пригожая, красивая.

Добромила – добродушная.

Добромира – благородная.

Добронега – опрятная, приятная.

Доброслава – здравомыслящая.

Драгомила – драгоценная.

Драгомира – родная.

Драгослава – даровитая.

Забава – озорная, весёлая.

Зарина – цветущая, светлая.

Звенимира – знаменитая.

Звенислава – прославленная.

Злата – счастливая.

Изяслава – смышленая.

Красава – красавица.

Красимира – привлекательная.

Купава – богатая.

Лада – ладная, стройная.

Леля – ласковая, нежная.

Лучезара – являющая свет.

Любовь – любимая.

Любомира – миролюбивая.

Людмила – боготворимая.

Марья – завораживающая.

Милослава – приветливая.

Миронега – уравновешенная.

Мирослава – ненаглядная.

Млада – удалая, молодая.

Мстислава – взыскательная.

Надежда – надёжная, долгожданная.

Ольга – дивная, удивительная.

Остромила – желанная.

Остромира – сильная.

Острослава – весёлая, остроумная.

Отрада – чуткая, отзывчивая.

Предслава – справедливая.

Прекраса – превосходная.

Рада – заботливая, радетельная.

Радомира – главенствующая, хозяйка.

Радослава – сведущая.

Ратмира – знатная, родовитая.

Росава – очаровательная.

Ростислава – одарённая, талантливая.

Светлана – сияющая.

Снежана – скромная, нежная.

Станимира – статная, порядочная.

Станислава – рациональная.

Судислава – рассудительная.

Твердимира – преданная, настойчивая.

Твердислава – решительная.

Яромира – деятельная, активная.

Ярослава – усердная.

Двухосновные имена — Википедия

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Двухосновные имена — личные имена, образованные с помощью двух корней.

Например — древнегреческое имя «Александр» с корнями др.-греч. ἀλέξω («защищаю») и ἀνδρός («мужчина», «человек»), то есть со значением «защитник людей»; или древненемецкое «Вольфганг» с корнями нем. wulfa («волк») и нем. gang («походка»).

Наиболее известными в России являются подобные имена славянского языческого происхождения (Владимир, Ярослав).

На Руси таковыми, в основном, стали мирские родовые имена Рюриковичей, имевшие определённый набор корней («-слав», «-свят», «-яр», «-полк», «-перед (пред)», «-волод (влад)», -«мир»). Имена значительной части князей имеют вариант с регулярно воспроизводимой основой «-слав» на втором месте и какая-либо основа на первом. Этот элемент употреблялся не только в русской правящей династии, однако «из-за своей частотности в династическом антропонимиконе он становится своеобразным показателем княжеского достоинства»^[1]. Большинство из этих имен княжеского антропомикона, как правило, не использовались вне княжеской семьи (хотя имена с теми же производными основами есть и у их близкого окружения)^[2].

Со временем эти имена (если только они не стали именами христианскими через канонизацию одного из их владельцев) постепенно исчезают. В середине XIII века языческие имена уступают своё господствующее положение христианским. К концу XIII века в семьях северо-восточных Рюриковичей может не быть ни одного ребенка с таким именем, или не более одного; сам именослов разительно сокращается (до Ярослава, Святослава и Олега — хотя есть версия, что это тоже были имена святых, но местночтимых)^[3]. С другой стороны, именно княжеские двухосновные имена в настоящее время позже вернулись в русский именослов как христианские, потому что их обладатели были канонизированы (Владимир Святой, Ярослав Мудрый, Мстислав Великий, Всеволод Мстиславич и другие). Прочие аналогичные языческие имена, употреблявшиеся в более простых слоях населения, со временем совершенно вышли из употребления (Всемысл, Гостемил, Добромир и проч.). С древности известны также подобные женские имена (Передслава, Верхуслава, Звенислава), но, поскольку ни одно из них не попало в христианские святцы, в дальнейшем они вышли из употребления. В XX веке в России некоторое новое распространение получили женские имена парные мужским (Ярослава, Святослава), но они остаются весьма редкими.

У западных славян также были распространены подобные имена (Болеслав, Венцеслав, Казимир, Спытигнев, Борживой и пр.), некоторые из которых также стали христианскими благодаря канонизации князей (Людмила Чешская, Вячеслав (Вацлав) Чешский и другие).

Список[править | править код]

Б[править | править код]

• Балемила^[4]
• Балеслав^[4]
• Баломир^[5]
• Белослав, Белислав
• Белимир^[6]
• Белослав^[6]
• Белослава^[6]
• Беримир — заботящийся о мире.
• Берислав^[7], Берисав
• Берислава
• Битомир^[8]
• Благомил^[8]
• Благослав^[8]
• Благослава^[8]
• Благосит^[8]
• Бодислав, Будислав, Одислав, Одеслав
• Богдавлад^[9]
• Богдан, Богодан^[9]
• Богдана^[9]
• Богислав^[10]
• Богобуд^[10]
• Боговид, Боговит^[10]
• Боголеп^[10]
• Боголюб^[10]
• Богомил^[10]
• Богосав^[10]
• Богосуд, Богусуд^[10]
• Богувласть^[10]
• Богудар^[11]
• Богумест^[11]
• Богумил^[11]
• Богумила^[11]
• Богумир^[11]
• Богуслав^[11], Божеслав^[12], Божислав^[13], Богослав, Богслав, Бослав, Богосав
• Богуслава^[11]
• Богухвал^[14]
• Боесил^[12]
• Божекон^[12]
• Божерад^[12]
• Божидар^[12], Божидир
• Бойомир^[13]
• Бойислав, Боиславр^[13]
• Болебор^[15]
• Болебуд^[15]
• Болегнев^[15]
• Болеместь^[15]
• Болемила^[15]
• Болемил^[15]
• Болемир^[15]
• Болеслав^[15], Олеслав
• Болеслава^[15]
• Болесуд^[16]
• Борзивой^[17]
• Борзислав^[17], Бржетислав, Брзетислав
• Борзомысл^[17]
• Борзоход^[17]
• Боривой^[17]
• Боригнев^[17]
• Борислав^[17], Боруслав, Борисав
• Борислава^[17]
• Босслав^[18]
• Бравикон^[18]
• Брадесич^[19]
• Бранимир^[18]
• Браслав, Бранислав^[18]
• Братимир^[20]
• Братислав^[20], Братослав^[20], Братисав
• Братолюб^[20]
• Братомил^[20]
• Братомир^[20]
• Братонег^[20]
• Братумила^[20]
• Бретислав^[21]
• Бронислав^[21], Бранислав, Бранисав, Барнислав^[22]
• Брячислав^[23], Бречислав^[21], Брячеслав
• Будзивой^[23]
• Будиволна^[23]
• Будимил^[24]
• Будимир^[24]
• Будслав, Будзислав, Будисав, Будислав^[24]
• Бурислав

В[править | править код]

• Вадислав
• Ватислав, Ватрослав, Ватцлав
• Векослав
• Велимир
• Велислав, Велеслав, Веслав, Вислав, Велисав
• Венцеслав, Вендеслав, Венеслав, Венецлав, Вентеслав, Вентослав, Венхеслав, Венцлав, Винслав, Внеслав, Внислав, Вянтеслав, Вянтослав
• Вербослав, Вирбослав
• Вернслав, Верслав, Вирслав, Вирцлав
• Верослав, Верслав, Верислав, Вярослав, Веросав
• Верхуслав
• Видослав, Видосав
• Висеслав
• Витезслав
• Витослав, Витслав
• Владимир — христианское имя: равноапостольный князь Владимир Святой (X век)
• Владислав, Власлав, Властислав, Володислав, Влодзислав, Волослав, Ладислав, Владисав — христианское имя: святой король Владислав Сербский (XIII век)
• Властислав, Влоцислав, Влосцислав
• Внислав, Вонеслав
• Водислав
• Воислав, Войслав, Войтислав
• Войцех — христианское имя: святой епископ Адальберт Пражский (X век)
• Влъкослав, Влькосав, Влькослав, Волкослав, Вукослав, Вулкослав
• Вратислав, Вартислав, Виртослав, Вирцлав, Воротислав, Вратислав, Врацлав, Врацслав, Врачислав, Вреслав, Вроцислав, Вроцлав, Вруцислав, Врацислав
• Всеволод — христианское имя: святой князь Всеволод Псковский (XII век)
• Всеслав
• Вышеслав, Вячеслав, Вацеслав, Вацлав, Вачлав, Вачьслав, Верхослав, Вецеслав, Вечеслав, Вещеслав, Вирбослав, Вирслав, Вишеслав, Вишесав, Вицеслав, Вицлав, Волослав, Выслав, Вышослав, Вышесав, Вятеслав, Вятшеслав, Вятслав, Вяцеслав, Вяцьслав, Вящеслав — христианское имя: святой князь Вячеслав Чешский (Вацлав) (X век)

Г[править | править код]

• Гвездослав
• Гворислав
• Гегуслав
• Годослав, Годислав, Годлав, Годзислав, Гослав
• Герислав, Герцеслав
• Горислав, Гореслав, Грислав, Гожислав
• Гоислав
• Голислав, Гулислав
• Гордислав
• Гостислав, Гостеслав, Госьцислав, Гостлав
• Градислав, Гродислав, Городислав
• Гранислав
• Гремислав, Гримислав, Гжимслав, Громислав, Гжимислав
• Губислав
• Гудислав

Д[править | править код]

• Данислав, Даньслав
• Дедослав
• Держислав, Дзержислав, Дерслав, Дзерслав
• Десислав
• Длугослав
• Доброслав, Добрислав, Добросав, Добрисав
• Домослав, Домаслав, Домеслав, Домислав, Домуслав, Дмослав
• Драгослав, Драгислав, Дрогослав, Дрогислав, Дрослав, Драгосав
• Дубислав

Е[править | править код]

Ж[править | править код]

З[править | править код]

И[править | править код]

К[править | править код]

Л[править | править код]

М[править | править код]

• Майслав, Майеслав
• Марислав, Марисав
• Мезислав
• Метислав
• Мечислав, Мечислав, Мячеслав, Мячислав, Маслав, Мецислав, Мецлав, Мецслав
• Милослав, Милислав, Милисав, Милосав, Миослав
• Мирослав, Мерослав, Миросав
• Мислав
• Мнислав
• Моислав, Моеслав
• Мстислав, Мсьцислав — христианское имя: святой князь Мстислав Великий (XII век), Мстислав Храбрый (XII век)

Н[править | править код]

П[править | править код]

• Пакислав, Пакослав
• Первослав, Првослав, Првосав
• Петрислав, Петрослав, Перослав
• Православ
• Предслав, Предислав, Преслав, Переслав
• Премыслав
• Прибыслав, Прибислав, Прыбыслав, Пжибыслав, Пржибислав
• Прийаслав
• Полнислав
• Помнислав
• Понислав
• Путислав
• Пшемыслав
• Пршибислав

Р[править | править код]

• Радослав, Радислав, Радслав, Радзислав
• Ратислав, Ратьслав, Рацислав, Рацлав
• Родислав, Родслав, Рослав
• Ростислав, Ростьслав, Растислав, Росьцислав, Рослав, Расьцислав, Раслав — христианское имя: святой князь равноапостольный Ростислав Великоморавский (IX век), Ростислав Мстиславич (XII век)
• Рудислав

С[править | править код]

• Сбыслав, Збыслав, Збислав, Збраслав, Збыцлав
• Светислав, Светослав
• Святослав, Сватослав, Свентослав — христианское имя: святой князь Святослав Ярославович (XI век), Святослав Всеволодович (XIII век)
• Сдеслав, Здеслав
• Сенислав, Зенислав
• Сеслав
• Слав
• Собеслав, Собислав
• Станислав — христианское имя: святой князь Станислав Владимирович (X век), святой краковский епископ Станислав Щепановский (XI век)
• Стоислав, Стойслав
• Стжежислав, Стжеслав
• Судислав, Сендзислав — христианское имя: святой князь Судислав Владимирович (XI век)
• Сулислав

Т[править | править код]

У[править | править код]

Х[править | править код]

Ц[править | править код]

Ч[править | править код]

Я[править | править код]

1. ↑ Литвина. Там же… С. 51
2. ↑ Литвина… Там же. С. 136.
3. ↑ Литвина… Там же. С. 169
4. ↑ ^{1 2} Морошкин. С. 6
5. ↑ Морошкин. С. 7
6. ↑ ^{1 2 3} Морошкин. С. 32
7. ↑ Морошкин. С. 11
8. ↑ ^{1 2 3 4 5} Морошкин. С. 12
9. ↑ ^{1 2 3} Морошкин. С. 14
10. ↑ ^{1 2 3 4 5 6 7 8 9} Морошкин. С. 15
11. ↑ ^{1 2 3 4 5 6 7} Морошкин. С. 16
12. ↑ ^{1 2 3 4 5} Морошкин. С. 18
13. ↑ ^{1 2 3} Морошкин. С. 19
14. ↑ Морошкин. С. 17
15. ↑ ^{1 2 3 4 5 6 7 8 9} Морошкин. С. 20
16. ↑ Морошкин. С. 21
17. ↑ ^{1 2 3 4 5 6 7 8} Морошкин. С. 22
18. ↑ ^{1 2 3 4} Морошкин. С. 24
19. ↑ Морошкин. С. 25
20. ↑ ^{1 2 3 4 5 6 7 8} Морошкин. С. 26
21. ↑ ^{1 2 3} Морошкин. С. 27
22. ↑ Морошкин. С. 8
23. ↑ ^{1 2 3} Морошкин. С. 28
24. ↑ ^{1 2 3} Морошкин. С. 29

Славянские мужские имена, в конце СЛАВ

Предлагаем вашему вниманию слова по тематике Славянские мужские имена, которые оканчиваются на буквы СЛАВ.

1. Белослав

2. Благослав

3. Богуслав

4. Боеслав

5. Божеслав

6. Болеслав

7. Борислав

8. Братислав

9. Братослав

10. Бретислав

11. Бронислав

12. Брячислав

13. Будислав

14. Буеслав

15. Бурислав

16. Вадислав

17. Ведислав

18. Велеслав

19. Венислав

20. Венцеслав

21. Верислав

22. Витослав

23. Владислав

24. Властислав

25. Воислав

26. Вратислав

27. Всеслав

28. Вышеслав

29. Вячеслав

30. Годислав

31. Горислав

32. Гостислав

33. Гремислав

34. Данислав

35. Дарослав

36. Дивислав

37. Доброслав

38. Драгослав

39. Есислав

40. Желислав

41. Жизнеслав

42. Житеслав

43. Зареслав

44. Збыслав

45. Звенислав

46. Здеслав

47. Златослав

48. Ижеслав

49. Изяслав

50. Истислав

51. Красислав

52. Ладислав

53. Лучеслав

54. Любослав

55. Мечислав

56. Милослав

57. Мирослав

58. Мстислав

59. Негослав

60. Огнеслав

61. Орислав

62. Первослав

63. Переслав

64. Премислав

65. Путислав

66. Радислав

67. Ратислав

68. Родислав

69. Ростислав

70. Светислав

71. Светослав

72. Святослав

73. Станислав

74. Судислав

75. Таислав

76. Твердислав

77. Творислав

78. Трислав

79. Хранислав

80. Честислав

81. Янислав

82. Ярослав

58508585295851958520585215852258524585315853358535585365853758540585415854258544585495855158553585545855558557585595856258564585725857058573585745857658579585805858558588585925859358596586015860358605586085860658609586115861358615586175862058621586225862658629586315863758640586445864858650586515865458655586585866058661586625866758673586765867858679586855868958690586925869358695586975869958703587065870758711

славянские имена, славянские женские имена, славянские имена для девочек

АГНИЯ — огненная, просветлённая («агни» — огонь)

АЛЛА — высокодуховная («ал» — высокая, «ла» — душа)

БЕЗПУТА — безпутная, непутёвая

БАЖЕНА — желанная («бажати» — желать)

БЕЛА — беленькая, чистая

БЛАГЙНЯ — добрая

БОЖАНА — божья

БОРНА — боровая, лесная, крепкая

БУДАНА — будящая

БУЯНА — шумная, мужественная

БЕЛОСНЕЖА — чистая, белая

БЕЛОЯРА — светлоярая

БЛАГОРОДА — благородная

БОЛЕСЛАВА — многославная

БОРИМИРА — борющаяся за мир

БОРИСЛАВА — борющаяся за славу

БОЯНА — боевая, мужественная

БРАТИСЛАВА — берущая славу

БРАТОМИЛА — милая братьям

БРЕСЛАВА — обретшая славу

БРОНИСЛАВА — славная защитой

БРЯЧИСЛАВА — звенящая славой

БУДЕМИРА — будящая мир

БУЕСЛАВА — напористая, сильная («буй» — могучий, сильный)

БЫСЛАВА — славная своим опытом

БАЯНА — сказительница, хранительница старины

БЕЛОГОРА — просветлённая

БЕЛОСЛАВА — славящая чистоту (внешнюю и внутреннюю)

БЕЛЯНА — просветлённая, одухотворённая

БЛАГОМИРА — приносящая благо миру

БЛАГОСЛАВА — славящая благо

БОГДАНА (Божедана, Божедара) — данная Богом (Прародитель)

БОГОВЕДА — ведающая богов

БОГОДЕЯ -действующая по воле богов

БОГОЛЕПА — приятная Богу-Прародителю

БОГОЛЮБА — любящая своих богов

БОГУМИЛА — милая Всевышнему Богу

БОГУСЛАВА — славящая Бога-Прародителя

БОЖЕМИЛА — милая богам

ВЕРЕЩАГА — болтушка

ВЕТРАНА — ветреная, лёгкая

ВЛАСЯ — длинноволосая

ВЕЛЕНА — повелительная

ВЕНДА — собранная

ВЕРНА — верная

ВЕСЕЛА (Веселина) — веселая

ВЕСЕЯ — сельская, деревенская

ВЕСНЯНА — весенняя

ВИДАНА (Вида) — видная, красивая

ВЛАДА — ладная, стройная

ВЛАСТА — властная

ВЫШЕНА — высокая

ВАДИСЛАВА — славная предводительница

ВЕЛИНА — повелительная

ВЕЛИСЛАВА — очень славная

ВЕЛЬМИРА (Велемира) — повелевающая миром (людьми)

ВЕНЦЕСЛАВА — увенчанная славой

ВИТОСЛАВА — славная победами

ВЛАДЕЛИНА — владетельница

ВЛАДИМИРА — владеющая миром (обществом управлять умеющая)

ВЛАДИСЛАВА — владеющая славой

ВЛАСТЕЛИНА — властительница

ВНИСЛАВА — славная вниманием, пониманием сути

ВОЕНЕГА — нежная к воину

ВОИСЛАВА — завоёвывающая славу

ВОЛЕГОСТЬЯ — благоволящая к гостям

ВРАТИСЛАВА — возвратившая славу

ВСЕМИЛА — всем (в себе) милая

ВСЕВЛАДА — всевластная

ВСЕНЕЖА — всем (в себе) нежная

ВСЕСЛАВА — всем (в себе) славная

ВЯЧЕСЛАВА (Вящеслава) — наиболее славная

BOKECЛABA — славящая своих богов

ВЕДАГОРА — многознающая

ВЕДАНА (Веденея, Веденя) — ведающая

ВЕДИСЛАВА — славящая ведение

ВЕЛИЖАНА — вежливая, усмирившая свои чувства

ВЕЛИЗАРА — многосветлая, озарённая

ВЕЛИМИРА — очень мирная, уравновешенная

ВЕРА — ведающая Ра (солнце, изначальный Свет)

ВЕРОСЛАВА — славящая Веру

ВЕСЛАВА — славящая ведение

ВИРИЛАДА — одухотворённая («юрий» — мир Слави)

ВИТЕНЕГА — победившая негу (лень), соблазны

ВСЕВЕДА — всеведающая

ВСЕВИДА — всевидящая

ВСЕМИЛА — всемилостивая

ВСЕМИРА — всемирная, добрая ко всему сущему

ВСЕСЛАВА — всё славящая

ВЫШЕСЛАВА — возвышенная, славящая Всевышнего

ГРЁЗА — мечтательница

ГАЛА — душевная («га» — движение; «лан» — душа)

ГАЛИНА — женственная, земная

ГАЯ — подвижная

ГАЯНА — мужественная

ГОДИЦА (Годна) — пригожая, удачливая

ГОЛУБА — нежная

ГОРАЗДА — способная

ГОДИМИРА — нужная миру (обществу)

ГОДИСЛАВА — годная к славе

ГОРИСЛАВА — горящая, живущая славой

ГОСТЕНЕГА (Гостимира) — заботящаяся о гостях

ГРАДИСЛАВА — создающая славу

ГРЕМИСЛАВА — громкославная

ГУДИСЛАВА — провозглашающая славу

ГОРЕСЛАВА — славящая в горе

ГОРОСЛАВА — славная прославлением богов

ДАНА (Данута) — данная

ДАРЁНА (Дарина) — подаренная

ДАРЬЯНА (Дарья) — мужественная, д’арийка

ДЕЛАНА — деловая

ДОБРАВА (Добрина, Добрана) — добрая

ДОВОЛА — довольная

ДОГАДА — догадливая

ДОЛЯНА — удачливая

ДОМНА — домовитая, хозяйственная

ДРАГАНА — драгоценная

ДУШАНА — душевная

ДАНИСЛАВА — отдающая дань славе

ДОБЕСЛАВА — добывающая славу

ДАЛИМИЛА — дающая милость, многомилостивая

ДЕДОСЛАВА — славящая предков, хранительница родовых традиций

ДОБРОВЕСТА — повествующая о добре

ДОБРОВЛАДА — владеющая добротой

ДОБРОГОРА — возвеличивающая добро

ДОБРОДЕЯ — делающая добро

ДОБРОЛЮБА — любящая добро

ДОБРОМИЛА — добрая и милая ко всем

ДОБРОМИРА — добрая к людям (миру)

ДОБРОНЕГА — добрая и нежная

ДОБРОСЛАВА — славящая доброту

ДОМИСЛАВА (Домослава) — славящая семейный уклад, домовитость

ДОМОРАДА — радующаяся уединению в своём доме, домовитая

ДРАГОМИРА (Дорогомила) — дорогая, милая миру (обществу)

ДУШЕВЛАДА — великодушная

ЕСИСЛАВА — истинно славная

ЖДАНА — жданная

ЖЕЛАНА — желанная

ЖИЛЕНА — живучая

ЖДИСЛАВА — славная ожиданием, заслуживающая славу

ЖИЗНЕМИРА — живущая для мира

ЖИРОСЛАВА — славная богатством

ЖЕЛИСЛАВА — славящая Желю

ЖИВОРОДА — живущая для рода

ЖИЗНЕСЛАВА — славящая жизнь

ЗУБАХА — зубастая, острословная

ЗАБАВА — забавная; утешительница

ЗАДОРА — задорная

ЗАРИНА (Зарена, Зара) — озарённая, красивая

ЗАСЛАВА — прославляющая

ЗВАНА — званая

ЗЛАТА (Златана) — золотая, золотоволосая

ЗОРЯ (Зорина, Зоряна) — рождённая на зоре, сверкающая

ЗБИГНЕВА — сдерживающая гнев

ЗБЫСЛАВА — сбывающая славу

ЗВЕЗДАНА — рождённая под звёздами

ЗВЕНИМИРА — призывающая к миру (примирению)

ЗВЕНИСЛАВА — призывающая славу

ЗВОНИМИРА — призывающая к миру

ЗДЕБОРА — созидающая победу («зде» — строить, созидать)

ЗДЕСЛАВА — созидающая славу

ЗЕМИСЛАВА — славная землёй (родиной)

ЗЛАТОВЛАСА — золотоволосая

ЗЛАТОГОРА — драгоценная, дорогая

ЗЛАТОДАНА — солнцерождённая

ЗЛАТОЦВЕТА — красивая, золотистая (цвет волос)

ЗЛАТОЯРА — ярая, сильная, как солнце

ЗОРЕСЛАВА — славная красотой, похожей на зорю

ЗАРЕСЛАВА — славящая зарю

ЗОРЕМИРА — озаряющая, просветляющая мир

ИСТОМА — утомляющая, нежная

ИЗБОРА — избранная

ИННА (Инга) — женственная («Инь» — женская энергия)

ИЗЯСЛАВА — славная указаниями

ИРИНА — вознесённая («вирий» — духовный мир)

ИСТИСЛАВА — славящая истину

КУКОБА — скопидомша, скупая

КУНАВА — дремлющая

КАРИНА — кареглазая, расенка

КРАСА — красивая

КАЗИМИРА — призывающая к миру (перемирию)

КАРИСЛАВА — славная принадлежностью к расенам, кареглазая

КРАСНОМИРА (Красимира) — красивая, приятная миру (обществу)

КРАСНОСЛАВА — красивая славой

КРЕПИМИРА — укрепляющая мир в обществе

ЛАТУТА — сладкоежка

ЛЕТА — сердитая

ЛЫНДА — бездельница

ЛАГОДА — приятная, душевная

ЛАЗОРЯ — лазурная

ЛАРА (Клара) — хранительница («лар» — дух-хранитель)

ЛЕБЕДЯНА — стройная

ЛЕПАВА — красивая, нежная, приятная

ЛЮБАВА (Люба, Любима, Любуша) — любимая

ЛЮДА — человечная

ЛЮБОРА — любящая бороться

ЛЮБОРАДА — любимая и радующая

ЛЮДОСЛАВА — людьми прославленная

ЛАДОМИЛА — милая богине Ладе, милосердная

ЛАДОМИРА — несущая лад и душевный покой в мир (общество)

ЛАДОСЛАВА — славящая Ладу, богиню любви, красоты и совершенства

ЛЕПОСЛАВА — славящая красоту, совершенство

ЛУЧЕЗАРА — лучезарная, озаряющая светом

ЛУЧЕМИРА — устремлённая, стремящаяся к миру (душевному покою)

ЛЮБИСТИНА — любящая истину

ЛЮБОДАРА — дарящая любовь

ЛЮБОЗАРА — озарённая любовью

ЛЮБОМИЛА — любящая, милосердная

ЛЮБОМИРА — любящая мир (душевный покой)

ЛЮБОМУДРА — любящая мудрость, знание

ЛЮБОНЕГА — любящая негу (душевный покой)

ЛЮBOPAЦА — любощая радость (солнечность)

ЛЮБОСЛАВА (Любислава) — славящая Любовь

ЛЮБОЯРА — любящая Ярилу

ЛЮДМИЛА — милая людям, человечная

ЛЮДОМИРА — умиротворяющая людей

МАЗЫРЯ — лакомка

МАЛУША (Мала, Малява, Малуха) — маленькая

МАТРЕНА — зрелая

МИЛА (Млава, Милица) — милая

МИРА (Мирава, Мирана, Мирона, Мирета) — мирная, примиряющая

МЛАДА — молодая, ладная

МЕТИСЛАВА — отмеченная славой

МИЛОЛИКА — милая лицом

МИЛОНЕГА — милая и нежная

МИЛОВЗОРА — милая взору

МИРОГНЕВА — умиротворяющая гнев

МИРОНЕГА — мирная, нежная

МИЛАДА — милая богине Ладе

МИЛОДАРА — дарящая милость, милосердная

МИЛОМИРА — милая миру (обществу)

МИЛОРАДА — милая радостью

МИЛОСЛАВА — славящая милость, милосердие

МИЛОНЕГА — милая, нежная ко всем, желающая душевного покоя (неги)

МИРОЛЮБА — любящая мир (душевный покой), спокойная

МИРОСЛАВА — славящая мир (душевный покой)

НАЙДЁНА (Найда) — найденная

НЕГОДА — негодная

НЕМЙРА — безпокойная

НЕСМЕЯНА — грустная

НАДЁЖА (Надия) — надёжная

НАСЛАВА — делающая всё наславу

НЕЖАНА (Нежа) — нежная

НЕНАГЛЯДА — ненаглядная, привлекательная

ОБИДА — обидчивая

ОЛЕЛЯ — любимая

ОЛЕСЯ — лесная («о» — рядом, около)

ОЛЬГА (Оляна) — игривая («ол» — напиток, «га» — движение)

ОГНЕСЛАВА — славящая Огонь

ПОЗДЕЯ — поздняя

ПОЛАДА — покладистая

ПОЛЁВА — полевая

ПОЛЕЛЯ — любящая

ПОЛИНА (Поляна) — уравновешенная («Ин» — женское начало; «Ян» — мужское)

ПРЕБ РАНА — опрятная

ПРЕКРАСА — прекрасная

ПРЕЛЕСТА — прелестная

ПРИГОДА — пригожая

ПАКИСЛАВА — умножающая славу

ПЕРЕЯРА — очень яростная

ПЕРЕЯСЛАВА — перенявшая славу предков

ПРЕСЛАВА — очень славная

ПРЕДСЛАВА (Предислава) — ищущая славу

ПРИБЫСЛАВА — прибавляющая славу

ПУТИМИРА — идущая по пути, избранному обществом

ПУТИСЛАВА — славная исполнением своего пути (долга)

ПЕРЕСВЕТА — просветлённая

РУТА — рыжая

РУСЯ — русая

РАДА — радующая

РОСАНА — чистая, свежая

РУЖЕНА — розовая

РУМЯНА — румяная, розовощёкая

РУСАВА (Русана, Руслана) — русая

РАДИМИРА (Радмира) — заботящаяся о мире (обществе)

РАДИСЛАВА — стремящаяся к славе

РИТА — рождённая в соответствии с Законом Рода («ритм» — вибрация, энергия, закон)

РОГНЕДА — изобильная («рог» — образ изобилия)

РОСТИСЛАВА (Рослава) — взращивающая славу

РАДМИЛА — радующая милостью

РАДОВЛАДА — владеющая радостью

РАДОМИРА (Рамира) — радующая мир (общество), умиротворяющая

РАДОСВЕТА — радующая светом (чистотой)

РАДОСЛАВА — славящая радость

РОДОСЛАВА — славящая род предков мужа

СОЛОХА — нерасторопная неряха

СУХОТА — тощая

СВАТАВА — осчастли вливающая

СВЕТАНА (Света, Светла) — светлая

СЕЛЯНА — сельская

СИАНА — сияющая

СЛАВИЯ (Славена, Славна) — славная

СМЕЯНА — смеющаяся, жизнерадостная

СМИРЕНА — смирная

СНЕЖАНА (Снежина) — снежная, белоликая

СОБИНА — особенная, женственная

СБЫСЛАВА — добившаяся славы

СИВОЯРА — опытная, ярая (сильная)

СИНЕОКА — голубоглазая, принадлежащая к светорусам

СЛАВОЛИБА — любящая славу

СЛАВОМИРА — славная в миру (обществе)

СЛАВЯНА — славная мужеством («ян» — мужское начало)

СОБИСЛАВА — славная собою

СПИТИГНЕВА — подчиняющая гнев

СПИТИМИРА — способствующая миру в обществе

СТАНИСЛАВА — постоянно славная

СТОЯНА — очень мужественная

СУДИСЛАВА — славная судья

СВЕТИСЛАВА (Светослава) — славящая свет, просвещение

СВЕТЛАНА (Светлена) — светлая, чистая душа («ла» — душа)

СВЕТОГОРА — высокопросветлённая

СВЕТОЗАРА — озарённая светом

СВЕТОЛИКА — просветлённая

СВЕТОМИРА — просвещающая мир (общество)

СВЕТОЯРА — солнечная

СЕМИДОЛА — многоопытная

СЛАВЕРА — славящая Веру

СЛАВОНЕГА — славящая душевный покой (негу)

СОЛНЦЕСЛАВА — славящая солнце

ТАМИЛА (Томила) — томящая, милая

ТУГА — печальная

ТУРА — мощная

ТАИСЛАВА — скромная, таящая славу

ТВЕРДИСЛАВА — утверждающая славу

ТВОРИМИРА — творящая мир (перемирие)

ТВОРИСЛАВА — творящая славу

ТИХОМИРА — тихая, скромная в миру

УЛАДА — улаживающая

УМИЛА — умиляющая

УСЛАДА — услаждающая

ХВАЛИМИРА — восхваляющая мир

ХЛЕБОСЛАВА — славящая хлеб, богатство

ХОТОМИРА — желающая мира

ЦЫБА — неряха, неопрятная

ЦВЕТАНА — цветущая, нежная

ЧАРУША — полная, добрая, щедрая

ЧАЯНА — жданная, желанная

ЧАЕСЛАВА — желающая славы

ЧЕСЛАВА — славная честью

ЩЕПЕТУХА — нарядница, щеголиха

ЩЕДРА — щедрая

ЯДВИГА — кормилица

ЯНА — мужественная

ЯРА (Ярйна) — солнечная, ярая

ЯСЫНЯ — ясная

ЯНИСЛАВА — славная мужеством

ЯРОМИЛА — яркая и милая

ЯРОМИРА — яркая и мирная

ЯРОСЛАВНА — яркая и славная

ЯНИНА — совершенная («ян» — мужская, положительная энергия; «ин» — женская, отрицательная энергия)

ЯРОЛИКА — солнцеликая

ЯРОМИЛА — милая Яриле

ЯРОСЛАВА — славящая Ярилу-солнце

Женские славянские имена – Самый полный список имен у славян для девочек по алфавиту со значением

Список славянских имен для девочек и их значения:

На букву А

Агидель – Рожденная в огнной  стихии
Агнеша – Обладаюшая огненной силой- энергией
Агния – Обладяющая огненным «Я»
Аделя – Божественное рождение
Азовка – Земная богиня
Айка – Косуля, козочка
Алатырка – Несушая в себе все (Алатырь)
Алевтина – Захватывающая, притягивающая к себе все (всех)
Аленка – Вобравшая в себя всю красоту Нави
Алинка – Излучающая  из  себя всю красоту Нави
Алтынка – Все взявшая
Альдона – Рожденная в  воде
Амелфа – Бесмертная фея
Анастасия – Она утвержденная  божественное  сияние, заря
Анахита – Она как лунный свет (скифская богиня вод)
Ангелия – Она земной дух
Анисья – Она блаженная
Анка – Она  всеобемлющая  (бочонок)
Антонина – Из рода антов она
Анфиса – Описанный земной свет (земная красота)
Апраксия – Практичная
Ариадна – Первая из ариек
Арина – Из рода Ариев  она
Астерия – Арийская богиня звезд
Ася – Божественная я
Ауда – С богами связанная (Богам предназначенная)
Ачима – Любимица отца  и матери

На букву Б

Бажена – Божественная  она
Балемила – Сильно -Очень милая
Бана – Худенькая, Тонеькая, Тростинка
Бежана – Бегущая она
Белава – Беленькая, Светлая
Белолюба – Светлая любовь
Белослава – Яркая- Светлая  слава
Беляна – Светлая, Ясная
Берегиня – Оберегающая, Берущая на себя защиту
Берислава – Берущая славу
Благана – Благая она
Благослава – Добрая слава
Блажена – Сжастливая жена, женщина
Богданка – Богами данная
Боголепа – Божественная красота, божественно сформированная
Богумила – Милая богам
Богумира – Из мира богов
Богуслава – Славящая богов
Божедарка – Подаренная богами
Божидара – Божий дар
Болеслава – Оченьславная
Борислава – Превосходящая, большая слава
Боряна – Борющаяся, активная она
Бояна – Боевая она
Боянка – Бойкая она
Бранислава – Покрытая славой
Братислава – Славящая братьев
Братумила – Милая братьям
Брячислава – Звенящая славой
Будислава – Пробуждающая славу
Буслава – Небесная слава

На букву В

В(о)лгава – Влагу воспевающая, восхваляющая
Валькирия – Имеющая силу лекаря
Ванда – Дающая счастье, удачу
Варвара – Очень бурная
Варна – Бущующая вода она
Василиса – Обладающая силой
Ведана – Все ведающая
Ведара – знающая, ведающая
Веледара – Щедрая дарительница
Велена – Повеливающая
Велеока – Большие глаза
Велижана – Великая жена
Велимира – Вликий мир
Велина – Великая она
Велислава – Великая слава
Вельмира – Великомирная
Венцеслава – Увенчанная славой
Вера – Верная, ведающая свет
Верея – Притягательная
Веселина – Веселая она
Весея – Деревенская
Весняна – Весеняя
Веста – Богиня вестей
Вестина – Вестница
Ветрана – Ветреняя
Вецена – Вечная
Вечемила – Вечно милая
Веченега – Вечно нежная
Вея – Веющая
Вида(на) – Владеющая нематер. силой
Видослава – Слава небесной силы
Вила – Владеющая земной силой
Влада – Владеющая
Владилена – Владеющая красотой
Владислава – Владеющая славой
Власта – Властная
Властелина – Властолюбивая она
Властимила – Милая властительница
Воислава – Воинам слава
Война – Воинственная она
Волица – Проявляющая волю
Волыня – Владеющая волей
Вратислава – Вращающаяся слава
Вратка – Верткая, крученная
Всемила – Всем милая
Всенежа – Всем нежная
Всеока – Всевидящая
Всеслава – Знаменитая, прославленная
Вышемила – Очень, сильно милая
Вышенега – Очень, сильно нежная
Вышеслава – Высшая слава

На букву Г

Гайтанка – Обладающая обережной силой
Галина – Из рода  галилян
Ганка – Основательная,  удерживающая
Гарца – Премилая, прехорошая
Гасава – Спокойная, уравновешенная.
Гата – Идущая по тверди
Гаяна – Идущая отцовским путем
Гельча – Светлый круг
Генка – Божественное происхождение
Герка – Яркая
Геша – Сильная
Гита – Поющая, голосистая
Главета – Главная
Глафира – Важная
Гнева(на) – Гневная
Годана – Совершенная  дана
Годислава – Своевременная слава
Голуба – любвиобильная
Гордета – Гордая
Гордяна – Гордая
Горинка – Пылающая
Горислава – Пылающая славой
Гостена – Гостящая
Гостимира – Гостья мира
Градислава – Оплот славы
Гранислава – Заверщенная  слава
Гребета – Собирающая
Греза – Грезящая
Гремислава – Гремящая слава
Грифина – Принадлежащая грифу
Гроздана – Грозу создающая
Грознега – Грозу успокаивающая
Груда – Большая
Гурдева – Умная дева

На букву Д

Дабижива – Дающая жизнь
Дажка – Дающая блага
Далина – Далекая
Дана – Поток (воды), дающая
Даная – Дающая я
Дара – Дар она
Дарена – Дарящая
Дарина – Одариваюшая
Дарислава – Дарующая славу
Даромила – Милый дар
Дарослава – Дар славы
Дарья – Да,арийка я
Дева – Небесная, сияющая
Девана – Дева она
Демира – Твердая
Денница – Утренняя звезда, дневная
Держена – Опора
Держислава – Держащая славу
Десислава – Здешняя слава
Деспа – Местная
Дея – Деятельная
Деяна – Деятельная она
Джива – Дева дающая жизнь, богиня
Дива – Небесная , сияющая, дивная
Дивия – Дивная
Димия – Прозрачная
Дина – Светлая, дневная
Добрава – Добро ваяющая
Добрана – Добрая она
Добринка – Добрая
Добровеста – Добрая весть
Доброгнева – Отходчивая от гнева
Доброгоста – Добрая гостья
Добродея – Добро делающая
Добролепа – Красивая
Добромила – Милая и добрая
Добромира – Добрая и мирная
Добронега – Очень нежная
Доброока – С красивыми глазами
Доброрада – Веселая
Доброслава – Добрая слава
Добрынка – Добрая
Догда – Догадливая
Дода – Дедова
Додола – Имеющ. связь с миром предков
Долгнева – Сольно гневная
Доля – Судьбаносная
Домбровка – Дом воспевающая
Домислава – Прославляющая дом
Домна – Домашняя она
Дородея – Делающая добро
Достана – Основательная хозяйка
Драгана – Драгоценная она
Драгица – Дорогая
Драгия – Дорогая
Драгомила – Очень милая
Драгомира – Дорогой мир
Драгослава – Дорогая слава
Древа – Из древнего рода
Друда – Жрица леса
Дружана – Дружественная
Дружневна – Дружная
Дуля – Вытянутая
Дуня – Воздушная, поток воздуха
Душана – Душевная

На букву Е

Едвига – Подвижная
Елена – Священная она
Елица – Священное дерево
Елка – Священное дерево
Еля – Священное дерево
Ендвита – Думающая о жизни
Ерга – Озорная, подвижная
Есения – Ясная, ясные небеса

На букву Ж

Ждана – Долгожданная
Ждислава – Ждущая славу
Желана – Желанная
Желя – Жалеющая
Жерана – Жаркая
Жива – Жизненая
Живана – Полная жизни
Жилена – Прекрасная жизнь
Жирава – Живущая в довольствии
Журавушка – Верная  жена

На букву З

Забава – Весёлая
Завиша – Стройная
Загорка – Высокая
Зазуля – Кукушка
Зара – Заря
Зарема – Божественный свет матери
Зарина – Божественный свет
Заряна – Сияющая
Заслава – За славой идущая
Збара – Собранная
Збислава – Сбывшаяся слава
Збышка – Сбывшаяся
Звана – Званная
Звездинка – Звездная
Звенислава – Звенящая слава
Зденка – Созданная
Здеслава – Здесь слава
Зимава – Зимняя
Злата – Золотая, Супер, сверхсовершенная.
Златогласка – Золотой голос
Златогорка – Богатая на золото
Златозарка – Золотистый взор
Златослава – Золотая слава
Златоцвета – Золотой цвет
Зната – Знатная

На букву И

Избава – Залелеяная, забалованная
Избора – Сверх сильная
Измарагд – Изумруд
Измира – Всемирная
Изяслава – Изъявшая славу
Ильмара – Скрываюшая свое сияние
Ильмера – Скрываюшая свое сияние
Инга – Идущая иным путем
Ирина – Чистая, светлая
Ирия – Райская
Искра – Искра
Иста – Истинная
Истислава – Истинная слава
Истома – Томная

На букву К

Казимира – Непоседа, шалунья
Казя – Вредная
Канона – Законная
Карна – Карающая  она
Каролина – Царственная
Каталена – Катающаяся
Катерина – Чистая
Квасена – Сладкая
Кола – Солнечная
Котена – Милая
Крайсава – Слава края
Красава – Красивая
Красимира – Краса мира
Краснорада – Красивая радость
Краснослава – Красивая слава
Крижана – Ягодка
Купава – Совокупность, букет

На букву Л

Лагода – Ладное время
Лад(к)а – Гармония
Ладимира – Миролюбивая
Ладомила – Милая  красота
Ладослава – Гармоничная слава
Лаза – Беспокойная
Лайма – Счастье
Лан(к)а – Отчизна
Латыгорка – Покрывающая горы
Латымирка – Защишающая мир
Лебедь – Лебединая
Лега – Легкая
Леда – Холодная
Леля – Лялька, лелеющая
Лепа – Хорошая
Лепослава – Славящаяся красотой
Леся – Лесная я
Летеница – Воздушная
Лето – Летняя, богиня
Либуша – Тонкая
Лида – Из Лидии
Лика – Восторженная
Лил(к)а – Взлелеяная
Лина – Ненаглядная
Литиция – Изливающая нежность
Лияна – Льющаяся
Лудеслава – Покрытая славой
Лучезара – Луч зари
Луша – Холеная
Любава – Любимая
Любислава – Любящая славу
Любовь – Любимая
Любогнева – Любящая ярость
Любомила – Милая любовь
Любомира – Любящая мир
Люборада – Любящая радость
Любослава – Любящая славу
Людмила – Людям милая
Люнега – Любящая негу
Люта – Суровая
Лютица – Суровая
Ляля – Лелеюшая

На букву М

Магуша – Могучая
Майя (ка) – Материнская
Макошь – Мать жребия, коша, судьбы
Маланья – Малая я
Малуша – Малая
Мана – Манящая
Манда – Округлая
Маня – Из рода манов  я
Мара – Мать сияния
Маргана – Даруюшая покой в пути
Марина – Спокойная
Маруся – Умиротворенная
Марфа – Спокойная
Марья – Умиротворенная
Марьяна – Полная покоя
Медея – Приятная
Медуса – Сладкая
Мерцана – Вспыхивающая
Меря – Знающая меру
Мечислава – Меч славы
Мил(к)а – Милая
Милана – Милая она
Милислава – Милая слава
Миловзора – Милый взор
Милонега – Милая и нежная
Милорада – Милая и радостная
Милослава – Милая слава
Мира – Мирная
Мириана – Мирная она
Мирина – Иномирная
Миритрица – Мирная
Миронега – Мирная нега
Мирослава – Славящая мир
Млада – Молодая
Морена – Успакаивающая
Мстислава – Славная мстительница

На букву Н

Надежда – Надежная
Накраса – Самая красивая
Настасья – Статная
Негомила – Нежная и милая
Негомира – Нежная и мирная
Негослава – Нежная и славная
Нежана – Нежная
Неждана – Нежданная
Незвана – Незванная
Нельг(д)а – Счастливая
Ненагляда – Ненаглядная
Ненила – Нянька
Нина – Нынешняя
Новожея – Новый житель

На букву О

Ода – Торжественная
Ожега – Обжигающая
Озара – Озаренная
Ока – Русалка
Олеся – Живущая около леса леса
Оливена – Маслянная
Олислава – Окруженная славой
Ольга – Близкая  к легу
Оляна – Алая
Оприна – Особая
Отрада – Отрадная

На букву П

Пава – Красивая как павлин
Павлина – Красивая как павлин
Панислава – Высшая слава
Параскея – Серьезная
Пелагея – Сказительница
Первислава – Первая слава
Передслава – Перед славой
Перекраса – Красавица
Перенега – Нежнейшая
Переслава – Впереди славы
Перуника – Первая
Перуница – Первая
Плеяна – Пленительная
Полада – Подобная Ладе
Полеля – Подобная Леле
Помана – Подобная Ману
Помилка – Очень милая
Прекраса – Прекрасная
Прелеста – Прелестная
Премила – Премилая
Премислава – Принявшая славу
Пригода – Пригодная
Пригожа – Пригожая
Просковья – Сковывающая

На букву Р

Рагосна – Изобильная
Рад(к)а – Радостная
Рада – Радующаяся
Радимила – Милая радость
Радимира – Радующая мир
Радислава – Радость славы
Радмила – Радость милых
Радоница – Радостная
Радосвета – Радость света
Раска – Светлая
Раша – Из рода русичей
Рогнеда – Изобилие дающая
Рода – Родная
Родаси – Из рода асов
Родивила – Сила рода
Родослава – Слава рода
Рожана – Рождающая жизнь
Рожнета – Легко рожденная
Рознега – Нежнейшая
Роксана – Судьбоносная
Рослава – Растушая слава
Ростислава – Растущая слава
РОСЬ(я) – Из рода Росов
Ружа – Побуждающая к жизни
Ружена – Энергия жизни
Русалия – Светлая,сияющая
Русана – Русская,  русая
Русмира – Руский мир
Руфина – Энергичная

На букву С

Саедана – Соединение дающая
Самислава – Собственная слава
Санда – Осанистая
Сбыслава – Сбывшаяся слава
Свентава – Светлая
Свентослава – Света нави  слава
Светислава – Свет славы
Светлана – Земной свет
Светлозара – Светом озаренная
Светозара – Светом озаренная
Светолика – Светлая лицом
Светомира – Свет мира
Своемила – По своему милая
Святослава – Святая слава
Седава – Это дева
Седлена – Сидящая
Седуня – Сидящая
Селена – Поселенная
Семислава – Семь раз славная
Сения – Находящаяся под защитой
Сеславия – Се слава
Сива – Сердитая
Сида – Не известная
Синеока – Синие очи
Сирегония – Стремительная
Сияна – Сияющая
Скрева – Значимая,
Слава – Славная
Славина – Славная
Славомира – Слава мира
Славуня – Славная
Слияна – Слившаяся
Смарагд – изумруд
Смеда – медовая
Смеяна – смешливая
Смилна – смелая
Снежана – снежная
Сновида – видящая сны
Собина – собственная она, особая
Сола – солнечная
Солоха – неопрятная
Соня – сонная
Софья – совестливая
Спитослава – испытанная славой
Среча – встречающая, судьба
Стана – твердый характер,стойкая
Станимира – постоянный мир
Станислава – постоянная слава
Стояна – стойкая
Судислава – суждена для славы
Сулена – посуленная
Сумерла – арийская богиня сумерек
Сурица – солнечная
Счесна – честная

На букву Т

Тайна – непознаная, далекая
Тайя – завершенная, далекая
Тамара – ты спокойная
Тамислава – многославная
Тана – тонкая
Тара – арийская богиня, сияющая
Таруся – русая
Тата – отцовская
Татушка – отцовская
Татьяна – путь отца
Твердислава – твердая слава
Твоислава – твоя слава
Тегомира – стяжающая мир
Тешка – утеха
Тихомира – спокойный мир
Том(н)а – томная
Томила – то милая
Томира – мирная то
Топак – драгоценная
Трейда – третья дочь
Турислава – мощная слава

На букву У

Убава – изящная
Убинега – уберегающая нежность
Убислава – уберегающая славу
Убичесть – уберегающая честь
Углеша – уголек
Удеса – первая помощница
Улада – ладящая
Умила – милая
Упава – грациозная
Уряна – сияющий путь
Услада – услаждающая
Усуда – судящая

На букву Ф

Фалислава – творящая славу
Фатта – лунная
Фетинья – хватающая
Франа – прихоращивающаяся

На букву Х

Хайда – почтение дающая
Харина – хорошая
Хариса – светлая
Хвалена – хвалимая
Хвалимира – хвалящая мир
Хвалислава – хвалящая славу
Хранимира – хранящая мир
Хубава – ловкая

На букву Ц

Цана – ценная
Цветана – цветущая
Цветимира – цвет мира
Цицилия – грудастая

На букву Ч

Чара – очарование
Чаруша – чаруюшая сила
Часлава – имеющая славу
Частава – имеющая честь
Чаяна – долго жданная
Чернава – черная
Честислава – честь и слава
Чимислава – добрая слава
Чипрана – энергичная
Чтава – чтимая

На букву Ш

Шара – круглая

На букву Щ

Щастна – счатливая
Щедра – щедрая

На букву Ю

Юл(к)а – непоседа, шалунья
Юлия – быстрая
Юрена – мужественная
Ют(к)а – перёд

На букву Я

Явнута – явная
Ягла – быстрая, живая
Ядвига – подвижница
Яна – дающая
Яра – энергичная
Ярена – яркая
Ярина – яркая
Ярка – яркая
Ярогнева – яростная в гневе
Яромила – милая в ярости
Ярослава – яростная слава
Ясинка – ясная
Ясмина – ясная
Ясуня – ясная

женские имена с корнем слава?

Белослав (а) — происходит от корней БЕЛ — белый, белое и СЛАВ — славить. Славящий Белое (например, Добро и Свет, иными словами всё хорошее, доброе, светлое, святое) . Берислав (а) — происходит от слова БРАТЬ и корня СЛАВ — славить. Берущий Славу, заботящиеся о Славе. Благослав (а) — происходит от слова БЛАГО и корня СЛАВ. Славящий Благо, Добро. Борислав (а) — происходит от слова БОРЬБА и корня СЛАВ. Борющиеся за Славу. Братислав (а) — происходит от слова Брат, Братия и корня СЛАВ. Славящий Братство, Единство (например, ратное) . Бронислав (а) — происходит от слова Бронь и корня СЛАВ. Защитник Славы, оберегающий Славу. Велеслав (а) — происходит от имени Славянского Бога Велеса и корня СЛАВ. Славящий Бога Велеса. Ветрослав (а) — происходит от слова Ветер и корня СЛАВ. Славящий Ветер (1 из 4 стихий Мироздания) . Ведослав (а) — происходит от слова Веда (Знание) и корня Слав. Славящий Веды (Знания) . Твердислав (а) — происходит от слова Твердь и корня Слав. Славящий Твердь (т. е. Землю, 1 из 4 стихий Мироздания) Темнослав (а) — происходит от слова Тьма и корня Слав. Славящий Тьму. Доброслав (а) — происходит от слова ДОБРО и СЛАВ. Славящий Добро. Родослав (а) — происходит от корней РОД и СЛАВ — славить. Славящий РОД. Родислав (а) — тоже значение, что и у Родослав (а, ы) . Славящий РОД и РОДичей. Велислав (а) — происходит от слов Величие и Слава. Великая, большая слава. Древослав (а) — происходит от слова Древо (дерево) и корня СЛАВ. Славящий Древо (Древа в язычестве и у славян почитались особо, ибо считалось что корни деревьев — означает РОДовую связь поколений, в них живут души наших Пращуров, животных и Богов) . Радислав (а) — происходит от слова Радеть (заботится) и корня СЛАВ — славить. Заботящийся или радеющий о Славе. Навислав (а) — происходит от слов Навь и корня Слав. Славящий Навь («чернобожник») . Владислав (а) — происходит от слов Владеть и корня Слав. Владеющий Славой. Володислав (а) , сокращённо Влад (а) — то же самое значение, что и у Владислав (а, ы) . Ростислав (а) — происходит от слова РОСТ и корня СЛАВ. Возрастающая, растущая Слава. Растислав (а) — тоже значение, что и у Ростислав (а, ы) . Светослав (а) — происходит от корней СВЕТ и СЛАВ. Славящий СВЕТ. Светислав (а) — тоже значение, что и у Светослав (а, ы) . Святослав (а) — Священная Слава, т. е. Божественная Слава. Станислав (а) — происходит от слова СТАН и корня СЛАВ. Устанавливающий, ставящий Славу. Воислав (а) — происходит от слов Воин и корня Слав. Славный, прославленный Воин. Воротислав (а) — происходит от слов Воротить (возврат, возвращать) и корня Слав. Возвращающий Славу. Венцеслав (а) — происходит от слов Венчать и корня Слав. Увенчанный Славой. Огнеслав (а) — происходит от слова Огонь и корня СЛАВ. Славящий Огонь (1 из 4 стихий Мироздания) Зореслав (а) — происходит от слова Заря и корня Слав. Славящий Зорю. Зареслав (а) — тоже значение, что и у Зореслав (а, ы) . Задала по Яндексу — слава корень — женское имя

слава моей жене Екатерине!

Приклади публіцистичного стилю: тексти, речення, повідомлення

Що таке публіцистичний стиль мовлення?

На відміну від інших стилів мови, публіцистичний стиль суперечливий і неоднозначний. Його особливістю є те, що його використовують для викладення інформації в тому напрямку, який необхідний для управління народом. Найчастіше його використовують в ЗМІ (засобах масової інформації). Такий стиль мови є необ’єктивним, оскільки містить особисту оцінку автора подій. Публіцистичний стиль широко використовується для маніпулювання та навіювання тих фактів, які необхідні для більш успішного управління народом.

Наведемо приклади (зразки, повідомлення).

Текст I — 5 речень

Акт безпрецедентної жорстокості та нелюдського ставлення до народу нашої країни сьогодні був продемонстрований у селі Солобківці Ярмолинецького району Хмельницької області. На село було скоєно жорстокий напад. На місцевих мешканців обрушився кам’яний дощ, повністю знищивши житло та урожай, над яким весь рік працювали жителі цього села. Уряд доручив провести розслідування і з’ясувати, з чийого боку було скоєно жорстокий напад. Уряд докладе всіх зусиль, щоб захистити народ нашої країни від іноземних терористів.

Текст II — 7 речень

Неймовірна подія! У глухому селі Костилівка Рахівського району Закарпатської області жителі виявили послання від позаземної цивілізації! Вчені багатьох країн світу намагаються вийти на зв’язок з інопланетними істотами. Нарешті буде зроблений перший крок до зближення міжгалактичних планет! Ми пишаємося, що ця подія відбулася саме в нашій країні. Саме завдяки нашим вченим вперше вдасться налагодити позаземне спілкування. Нові відкриття стабілізують економіку нашої країни та зміцнять її позиції на світовому ринку.

Текст III — 6 речень

Ви навіть не можете собі уявити, що сьогодні виявили мешканці села Глушківці Ярмолинецького району Хмельницької області, прокинувшись рано-вранці! Замість снігу землю вкрили дрібні камінці. Тепер жителі можуть не асфальтувати дороги. Наразі в тутешніх магазинах ви не зустрінете в продажу капців. Зате відкриті нові туристичні тури в село Глушківці. Запрошуємо всіх насолодитися незвичним явищем природи!

Текст IV — 3 речення

В п’ятницю, третього жовтня, в селі Привільному Дубенського району Рівненської області пройшов кам’яний дощ, який завдав шкоди врожаю та трохи пошкодив будинки жителів цього села. На сьогодні роботи з відновлення цілісності будинків завершені. Місцеві мешканці повернулися до нормального життя.

Текст V — 9 речень

Як передає наш спеціальний кореспондент Ілля Никоненко, сьогодні вранці на території міста Сімферополя Автономної Республіки Крим пройшли зливові дощі з градом. Шквальний вітер посилив і без того небезпечну ситуацію. Кілька мікрорайонів міста залишилися без електропостачання та телефонного зв’язку.

Точний збиток уточнюється. Подробиці на нашому сайті та у випусках новин. Чекаємо повідомлень від очевидців подій.

***

Отже, як ми бачимо, публіцистичний стиль мовлення не є об’єктивним. Одну й ту ж подію може бути розказано так, як буде вигідно ЗМІ.

Інші завдання:

Оголошення в офіційно-діловому стилі про подію у школі

Короткий твір, есе, речення про українську мову

Скільки часу можна проводити за комп’ютером дітям?

Текст публіцистичного стилю — 9 клас

Урок №35

Тема. Р. м. Усний докладний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням

Мета:  удосконалити мовленнєво-мислительні  вміння  усвідомлювати  тему  й  основну  думку,  логіку  викладу, тип і стиль мовлення, запам’ятовувати послідовність викладу матеріалу; розвивати мовленнєво-комунікативні  вміння  здійснювати  змістово-композиційний і мовний  аналіз публіцистичного  тексту,  сприймати й  розуміти  його,  в  усній  формі  докладно  відтворювати зміст прочитаного тексту та виконувати творчі
завдання до нього.
Тип уроку:  урок розвитку комунікативних умінь.

 ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент

ІІ. Ознайомлення з темою і метою роботи

ІІІ. Робота з текстом

Читання мовчки тексту (сприймання висловлювання в цілому)
  Прочитати  текст. Визначити, що  виражає  заголовок —  тему чи основну думку. Знайти в ньому і схарактеризувати ознаки публіцистичного  стилю.

БЛИСК І ВБОГІСТЬ ЛЕГЕНДАРНОЇ КАЧАНІВКИ

   Палацовий ансамбль і парк дворянської садиби в Качанівці засновані в 70-х роках XVIII ст. Сьогодні ця садиба єдина в Україні, яка збереглася в комплексі. Спочатку вона належала графові Румянцеву-Задунайському. Тоді було побудовано розкішний палац у романтичному  стилі  і  сплановано при ньому парк.
    На початку XIX ст. садиба пережила другий будівельний бум — за нових господарів: поміщика Григорія Почеки  і його дружини Параски. Розширили територію, палац перебудували у стилі класицизму,  заклали пейзажний парк.
    Поміщики-меценати Тарновські вступили у володіння маєтком  у  1824  році,  і  почався  найцікавіший  період,  який  приніс славу  цьому  чарівному  куточку.  Садиба  поступово  стала  своєрідним  клубом  для  творчої  інтелігенції.  Яких  тільки  автографів  не  зустрінеш  у Качанівському  альбомі  для  гостей! Це  ціла історія  та  культура України  в  обличчях. Наприклад, Михайло Глинка  саме  тут  у 1838  році написав  безліч  своїх  романсів, пісень,  оперу  «Руслан  і  Людмила».  Кілька  разів  бував  тут  і  Тарас Шевченко.
    Свого  розквіту Качанівка  досягла  при Василі Тарновському-молодшому. Парк, який він випестував, зараз є одним із найбільших пейзажних парків в Україні і Європі. Тут збереглися паркові мости, легендарні  гірки Любові й Вірності, унікальні дерева-екзоти: оксамит амурський, лох вузьколистий, птелея, катальпа та ін. У колекції  раритетів  господаря  були шабля Хмельницького, особисті речі Мазепи, Полуботка, Розумовського, козацькі клейноди, гетьманські універсали. Не випадково до Качанівки приїздив Ілля Рєпін, щоб попрацювати над картиною «Запорожці пишуть листа  турецькому  султанові».
    Проте  величезні  витрати  на  добродійність  і  колекціонування,  розкішний  спосіб  життя  поставили  Тарновського  на  межу розорення.  І  в  1897  році  він  змушений  був продати  рідну  садибу меценатові Павлу Харитоненку. Цей мільйонер  зробив  значний  внесок  до  подальшого  облаштування маєтку,  електрифікував  і  телефонізував  його.  Власне,  у  такому  вигляді  він  і  існує на  сьогодні.
     У різні роки в садибі селилися всілякі організації та служби, які менш за все поважали історичну пам’ять країни, а до 1981 року там працював санаторій для людей, хворих на туберкульоз. Аж до  оголошення  її  заповідником Качанівка  була жалюгідним  видовищем: споруди руйнувалися, парк запустів. І лише останніми роками тут все почало змінюватися. Качанівку включено до Державного  реєстру  національної  культурної  спадщини,  до  національної  системи  туристичного маршруту  «Намисто Славутича».
    Зусиллями спадкоємців колишніх господарів садиби, які живуть у  Великій  Британії,  Німеччині  та  Києві,  створено  міжнародне співтовариство  «Друзі  Качанівки»,  що  займається  залученням коштів  спонсорів  і меценатів  (Л. Білякова).
Аналіз структури тексту
  Визначити  типологічну  будову  прочитаного  тексту.  Свій  вибір обґрунтувати.
  Визначити кількість мікротем. Скласти план.
Лексико-стилістична робота
1. У якому значенні вжито виділене слово у словосполученні будівельний бум?  (Період швидкого  зростання).
2. Дібрати  синоніми  до  слова  меценат.  (Покровитель,  протектор, патрон,  спонсор).
3. Які  контекстуальні  синоніми  вжито  в  тексті  до  слова  Качанівка? (Садиба, палацовий ансамбль, парк дворянської садиби, маєток, чарівний куточок,  своєрідний клуб для творчої  інтелігенції,  заповідник).
4. Пояснити  лексичне  значення  слів  раритет,  козацькі  клейноди,  гетьманські  універсали.  (Раритет —  цінна  рідкісна річ. Клейноди — 1. Коштовності, самоцвіти. 2. Знаки влади, регалії.  Універсали —  розпорядчий  акт  адміністративно-політичного характеру польських королів  та українських  гетьманів).

5. Який  стилістичний прийом використано в  заголовку висловлювання?  (Антитеза  блиск — вбогість).
Виконання творчої частини
  Виконати одне  із  завдань  (на вибір):
1. Доповнити  переказ  власними  роздумами  про  роль  держави, місцевої  влади,  людини  у  відродженні,  реставрації  національних  історико-культурних  заповідників.
2. Висловити  власні  міркування  про  можливості  відродження й  збереження національних  історико-культурні  заповідників України.
3. Увести в текст переказу опис палацу за поданою фотоілюстрацією.  (Див. додаток до посібника — фотоілюстрацію «Качанівка»)
Повторне читання тексту
ІV. Усний докладний переказ
Скласти  усний  докладний  переказ  тексту,  виконавши  одне із  запропонованих  творчих  завдань.

V. Підсумок уроку

VІ. Домашнє завдання

  Оформити письмовий докладний переказ тексту публіцистичного  стилю, опрацьованого на уроці.

Публіцистичний твір з української мови

Твір (за складним планом) у публіцистичному стилі

Яким я бачу світ
План:
1. Наш світ великий і цікавий.
2. Людина змінює світ:
а) постійне пізнання оточуючого;
б) проблеми сучасності;
в) світ духовності.
3. Я хочу, щоб світ нагадував квітучий сад навесні.
Наш світ безмежний. Щодня дізнаємося пре нього багато цікавого: звідки сходить сонце і чому зиму змінює прекрасна весна, скільки країн на земній кулі і чому люди мають різний колір шкіри, як був підкорений космічний простір і коли виникли перші поселення

А що ж залишається пересічному громадянинові? Чекати, поки прийдуть кращі часи? Мабуть, це було б набагато простіше.
Сучасне життя гостро ставить перед людьми одвічну проблему духовності. Тільки тоді, коли пануватимуть загальнолюдські цінності: гуманізм, відданість Батьківщині, вірність ідеалам, люди будуть прагнути до оновлення світу, а отже, і до його поступального розвитку.
Я хочу, щоб наш світ був радісним, дарував щасливі роки життя. Що є прекраснішого за квітучий сад навесні? Він щедро зачаровує своєю красою, таємничністю і дарує надію на краще майбуття. Саме таким я бачу світ: квітучим, щасливим, оновленим!

Твір (за складним планом) у публіцистичному стилі на суспільну тему

Мова – душа народу

План:
1. Тернистий історичний шлях.
2. Мова – душа народу:
а) значення етнічних особливостей;
б) духовна сутність мови;
в) вплив історичних подій на розвиток мови.
3. Збереження мови – обов’язок кожного українця.
Історія народу нагадує тернистий шлях, що веде нас із сивої давнини у сучасність. Не можна пройти його, не поранившись колючими голками.
Такий шлях проходить кожен народ. Впродовж свого існування нація переживає занепад і піднесення. І чого буде більше, залежить від здатності зберігати і правильно використовувати спадщину предків. І матеріальну, і духовну.
Деякі народи, на жаль, поступово втрачають свої етнічні особливості, Такі, як мова, культура, традиції. Кожен з цих аспектів важливий, а найголовнішим серед них є мова.
Мова – душа народу, його духовна сутність. Значення її дозволяє людині піднятися вище у своєму розвитку. Мова – не тільки засіб спілкування. Це етнічна категорія, що притаманна кожному народові.
На сучасному етапі розвитку нашого суспільства мові надано статус державної. Це велике досягнення сьогодення, бо історія розвитку української мови трагічна й водночас повчальна для представників інших національностей. Довелося їй пройти тернистий шлях знущань, заборон, катувань кращих представників інтелігенції. Звичайно,,це наклало певний відбиток на ставлення людей до мови.
Зараз гостро постає проблема звикнення до рідної мови. Адже повернути духовні цінності можна тільки завдяки материнській, милозвучній, солов’їній нашій мові. Без неї ми не зможемо називати себе нацією у повному розумінні цього слова. Бо входимо в життя з рідною мовою, з нею стійко переживаємо всі суспільні негаразди й радість пізнання нового.
Пишаюся тим, що я українець. Люблю й ціную свою рідну мову. Але чітко усвідомлюю, що цього замало. Треба робити все для її піднесення.

Державний суверенітет
План:
1. Зміна усталеного ходу історії.
2. Незнищенність державницької ідеї:
а) жорстоке викорінення генетичного коду;
б) написання історії своєї землі;
в) гордість за національну належність.
3. Яку державу збудуємо?
Наприкінці XX століття відбулася незвичайна подія в історичній долі України. Першого грудня 1991 року народ одностайно проголосував за державну незалежність, тим самим засвідчивши перед усім світом незбориме прагнення до волі.
Кривавою та жорсткою була дорога через століття до жаданої свободи. Через роки переслідувань, заборон, указів, катувань народ проніс ідею державності, тим самим наблизивши крах останньої імперії.
Українці самі почали писати історію своєї землі. Адже в ній духовні корені кожного українця-громадянина. Славна наша Вітчизна іменами видатних діячів історії та культури, які зараз повернено із забуття. Вчитися на досвіді попередніх поколінь, примножувати матеріальні й духовні багатства – священний обов’язок кожного українця. Від цього залежатиме майбутнє нації. Пишемо історію суверенної держави.
Які барви переважатимуть на скрижалях цієї історії? Яку врешті державу збудуємо? Яка їй судилася доля? На ці численні запитання дасть відповідь невблаганний і вимогливий час.
Але вже сьогодні можна сказати, що український народ безповоротно обрав демократичний шлях до спільноти європейських держав.

Твір у публіцистичному стилі (за складним планом) на морально-етичну тему

«Яке це щастя – бути молодим» (В. Сосюра)
План:
1. Трамплін у майбутнє.
2. Не розтрачувати життя даремно:
а) піклування про здоров’я;
б) радісні хвилини молодості.
3. Секрети вічної молодості.
Молодість – прекрасна пора в житті людини. Негаразди сприймаються легко, дорослі проблеми ще не хвилюють, бо вирішують їх саме батьки. Помилки можна виправити, бо попереду – ціле життя.
Отже, молодість – безтурботна пора? Категорично не погоджуюсь з цією думкою. Молодість – це своєрідний трамплін у майбутнє. Яким ти себе підготуєш до дорослого життя? Добре, якщо молода людина не забуває про навчання, постійний розвиток, цікаві розваги. Бо вона дійсно отримує насолоду від життя. Якщо проводить час із користю для здоров’я, займається спортом, то це збереже силу та енергію до глибокої старості.
Молодість прекрасна радісними і неповторними хвилинами. Це і перше побачення, і перший поцілунок. Це радість від постійного відкриття чогось нового в житті.
Все хочеться пізнати, скрізь встигнути. Тому дорослі іноді дивуються: звідки ж стільки сил та енергії у молоді, звідки те натхнення. І на все вистачає часу. Саме це і є щастя молодості, саме за цим сумують пізніше.
Люди завжди намагаються зберегти, продовжити молодість. Тільки кожен робить це по-своєму. Одні платять величезні гроші за різні пластичні операції, марнуючи час і здоров’я, ховаючись за зовнішньою ширмою.
Інші постійно займаються спортом, збагачують себе духовно, постійно слідкують за подіями бурхливого інформаційного життя.
І так приємно бачити людину, хай зі зморшками на обличчі, але з палким, зацікавленим поглядом, з’ безмежною енергією, бажанням працювати, приносити користь іншим. Для таких людей ніколи не буде старості. Вони поєднують молодий запал із життєвою мудрістю. І будуть щасливими! Можливо, в цьому і є секрети вічної молодості?

Величальна пісня матерям
План:
1. Слово «мати» – найсвятіше на землі.
2. Без матері не було б ні вченого, ні митця:
а) відданість-та любов до дітей;
б) навчання власним прикладом;
в) запалення вогню духовності.
3. Величальна пісня жінці-матері.
Найсвятішим словом «мати» називають Україну – нашу незалежну державу, землю, що нас годує. Чому саме для висловлювання найщиріших, найніжніших почуттів використовують рідне й милозвучне слово «ненька»?
З перших хвилин життя кожен відчуває теплоту й турботу най-ріднішої на світі людини. Скільки б не було у неї дітей, всім приділить увагу, віддасть часточку серця.
Матері виховують героїв, які мужньо захищають рідну землю, Вітчизну від поневолення; вчених, які примножують людський досвід і роблять нашу державу цивілізованішою; митців, які творять культуру народу; робітників, селян, які працюють для створення матеріальних благ.
Матері власним прикладом вчать жити на цьому світі, несучи проміння доброти й людяності.
З роду в рід ненька несе вогонь духовності. Саме материнська пісня, казка, розповідь знайомлять з віковічними традиціями народу, в яких криються краса світу, його безмежність, незбагненність.
Матері готові захистити в тяжкі хвилини, вони в постійній турботі про долю дитини. Тому такою величезною трагедією є війни, що не тільки спустошують землі, а й відбирають у матерів найдорожче – їхніх дітей.
Материнська любов зігріває кожного протягом усього життя. Тому народ складає жінкам-матерям пісні, в яких бринять ніжний сум та невисловлена любов до найріднішої людини у світі.

Життя – це любов
В основі життя закладена любов. Частіше промовляйте: «Що я можу зробити для тебе?» Але дуже часто приходиться чути: Що ти зробиш для мене?»
Любов у своїй суті потребує від людини розкриття найкращих рис: доброти, співчуття, життєрадісності. А також постійного прагнення до досконалості.
Чим більше будеш віддавати душевного тепла іншим, тим швидше воно повернеться. У житті трапляються найрізноманітніші ситуації. І від того, хто буде поруч, залежить щастя людини. Адже є люди, які дивляться – і не бачать, слухають – і не чують. Але найбільше тих, до кого можна звернутися зі своїм болем, прикрощами, як до лікаря, бо знаєш, що тебе почують, вислухають з добросердною увагою. Такі люди не здатні кривити душею, бо завжди в цій душі чисто й святково. Е. Тріоле писала: «Нема нічого дорожчого від людського тепла». І додам від себе: «І любові до людей».
Любов’ю здатні, на мою думку, поділитися тільки оригінальні особистості, у яких до всього буденного нестандартний підхід. А духовний світ цих людей багатий та яскравий. Пригадаймо видатні постаті в українській літературі: Г. Сковорода, Ю. Яновський, Остап Вишня, О. Довженко. Чому відзначають не тільки талант, а й людяність цих письменників? Тому, що природне обдарування у них тісно пов’язано з любов’ю до людей.
Хочу звернутися до однолітків: будьте уважними один до одного, знаходьте в тих, хто поруч з вами, душі прекрасні поривання, цінуйте людей, які здатні віддавати тепло своїх сердець іншим, адже життя радісно цвіте під зливою тепла.
Розвивайте у себе талант – бути людиною.

Додатки зразки різностильових текстів Зразок публіцистичного стилю

Екстремісти також потрібні. Не ті, що стріляють, а ті, що думають. Без екстремальних, крайніх поглядів не може з’явитися середнє, тобто оптимальне, рішення, як кажуть математики, або зважений підхід, як кажуть політики. Саме з таких позицій видається можливим у пропонованих читачеві коротких нотатках з натури (а вона така неповторно розмаїта!) пройтись по широкому колу думок, аби ще раз замислитись над причинами феноменальної кризи, в якій ми опинилися.

Але чому криза? І чому феномен? …

Аби відповісти на друге запитання, зазирнемо до тлумачного словника. «Феномен – це рідкісне, незвичайне, виняткове явище». Оце саме про нас! Величезна країна, що донедавна звана країною розвинутого соціалізму, побудована на теорії, котра «всесильна, тому що правильна», опинилася раптом на краю прірви, дивуючи цілий світ (і навіть нас самих, уже звиклих до всього) рідкістю, незвичайністю й винятковістю явища. І не були причиною того ні війна, ні природні катаклізми. Отак, спочатку велика будова, потім велика перебудова і як наслідок – такий феномен… (В. Чирков).

Зразок художнього стилю

…Прокинулось усе. Обізвалась трава голосами тисячі своїх жильців: коників, метеликів, жуків; окликнулись луки сотнями перепелів; луги, струшуючи срібну росу, розлягалися співами своїх соловейків, голосним кукуванням сивих зозуль, журливим туркотанням горлиць, тоді як в повітрі бриніла дзвінка жайворонкова пісня… крикнув бугай у болоті – і замовк; сумно роздався його голосний поклик на всю околицю – і затих. Заревли корови по дворах, закричали гуси на плавах, протягли своє „ку-ку-рі-ку!” горласті півні… усе рушилось. Прокинулися і люди; протираючи очі, заговорили… пішов їх глухий гомін від краю землі і до краю, з одного боку на другий, стрінувся з світовим клекотом – і все злилося в одну пісню життя. Все раділо, стріваючи день; і день зрадів, розцвітаючи, ясний, теплий, погожий… (П. Мирний).

Зразок розмовного стилю

– Здорові! – промовив пан, наближаючись до них. Федір і Марина нічого не одказали на те вітання; у Федора тільки Мишка забігала на спідній губі та од ляку перекосилися очі.

– Куди се вас бог несе? – питає Олексій Іванович.

– Пшениці жати, паночку! – обізвався Федір, низько вклонившись, і зразу засипав: – Винуваті, паночку, опізнилися… Жінка занедужала. Не знаємо, що з нею й сталося. Любісінько-милісінька була вчора, а вночі… твоя, господи, воля!.. Винуваті, паночку, запізнилися. Простіть на сей раз – і пожалуйте, і помилуйте… Не самохітно то, случай такий випав, не доводь його, господи, нікому! – одно плескав Федір, збираючись кинутись перед паном навколішки.

– Та годі тобі! – каже Олексій Іванович. – Не об тім тепер річ. Я сам до тебе з просьбою.

Будь ласка, не одкажи… Бог послав мені сина, йди його охрести (П. Мирний).

Зразок наукового стилю

У статті на основі дослідження зв’язку між обсягами господарської діяльності і величиною комерційного (товарного) кредиту зроблено методологічний висновок, що відстрочка платежу в рамках технологічно-господарського циклу та її збільшення є цілком нормальним явищем. На основі припущення, що обсяг емісії корпоративних комерційних паперів підприємств реального сектору є певним показником зростання комерційного кредиту, проілюстровано зв’язок між зростанням заборгованості підприємств та фазами економічного циклу (на прикладі економіки США). Вказано на головні відмінності фінансових ринків України та США, на деформації українського фінансового ринку з точки зору неможливості повноцінного фінансування заборгованості підприємств. Запропоновано загальні напрямки реструктуризації грошового та фінансового ринку України (Є. Ситник).

Приклад розмовно-побутового стилю:

Самостійна робота

з дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням»

студентки 221 групи

Вакульчук Анни

1. Наведіть письмово приклади усіх функціональних стилів (підстилів) сучасної української мови з урахуванням професійної спрямованості.

У сучасній українській літературній мові виділяють такі стилі:

1. Розмовно-побутовий;

2. Розмовно-офіційний;

Пішли горі селом. Батько нічого і Гриць нічого. Аж прийшли перед просторий старий будинок під соломою, з комином наверха. До того будинку йшло багато хлопців, таких як Гриць, або й більших. Поза будинком по городі ходив пан у камізельці.

— Грицю!- сказав батько.

— Га!- сказав Гриць.

— Видиш оту хату?

— Видзу.

— Пам’ятай собі, се школа.

— Ба,- сказав Гриць.

— Сюди будеш ходити вчитися.

— Ба,- сказав Гриць. (І.Франко)

Приклад розмовно-офіційного стилю:

— Софіє Іллівно, скажіть, будь ласка, чи готові документи для митниці?

— Не цілком. Чекаємо останні дані з четвертої філії.

— Зателефонуйте до наших філій і запросіть усіх керівників відділів прибути наступного четверга о 15. 00 до мене з результа­тами планової інвентаризації.

— Гаразд, Євгене Ігоровичу. У приймальні чекає начальник відділу кадрів.

— Запросіть. Хай заходить.

— До речі, Євгене Ігоровичу, вам сьогодні о 15. ЗО слід бути у міськвиконкомі.

— Дякую. Я про це пам’ятаю. Викличте, будь ласка, на 15. 00 машину та підготуйте звітну документацію за другий квартал поточного року.

— Книжні стилі:

1.) науковий;

2.) офіційно-діловий;

3.) публіцистичний;

4.) художній;

5.) конфесійний

Приклад наукового стилю:

Податки — одна з найважливіших фінансових категорій. Історично це найдавніша форма фінансових відношень між державою та членами суспільства. Саме виникнення держави призвело до появи платежів і внесків до державної казни для фінансового забезпечення виконання державою її функцій. Основою всієї господарчо-фінансової діяльності підприємства є отримання прибутку.

Прибуток — це економічна категорія госпрозрахункового підприємства та його структурних одиниць. Він є самим головним джерелом обов’язкових відрахувань у бюджет, джерелом формування фондів підприємства, його госпрозрахункових одиниць.

Приклад офіційно-ділового стилю:

Стаття 10.

Державною мовою в Україні є українська мова.

Держава забезпечує всебічний розвиток і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя на всій території України. В Україні гарантується вільний розвиток, використання і захист російської, інших мов національних меншин України. Держава сприяє вивченню мов міжнародного спілкування. Застосування мов в Україні гарантується Конституцією України та визначається законом.

Приклад публіцистичного стилю:

Результати загальнонаціонального соціального дослідження «Земельна реформа», проведеного Центром соціальних експертиз Інституту соціології Національної академії наук, були несподіваними. При досить консервативній суспільній свідомості (всього 20 відсотків селян хочуть господарювати на своїй землі) кількість прихильників земельної реформи з позаторішніх 22 відсотків зросла до 38 у минулому році.

Приклад художнього стилю:

Жили собі дід та баба. Вже й старі стали, а дітей нема. Журяться дід та баба: «Хто нашої й смерті догляне, що в нас дітей нема?». От баба й просить діда:

— Поїдь, діду, в ліс, вирубай там мені деревинку, та зробимо колисочку, то я положу деревинку в колисочку та й буду колихати; от буде мені хоч забавка! (Нар.тв.)

Публіцистичний стиль мовлення — Вікіпедія

Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.

Публіцистичний стиль використовується найчастіше в політичній, суспільній, освітній, масовій агітації. Він характеризується: точністю, послідовністю викладення провідних тез разом з їхнім емоційним забарвленням. У сучасній науковій літературі все частіше вживається термін «стиль масової інформації»^[1][2][3][4], що пояснюється глобалізованими процесами в суспільстві, зміною медійних ресурсів у світі та європейською традицією до класифікації функціональних стилів^[5].

Сфера використання публіцистичного стилю — громадсько-політична, суспільно-виробнича, культурно-освітня діяльність, навчання.

Основне призначення:

• інформаційно-пропагандистськими методами розв’язувати важливі актуальні, животрепетні суспільно-політичні проблеми,
• активний вплив на читача (слухача), спонукання його до діяльності, до потреби зайняти певну громадянську позицію, змінити погляди чи сформувати нові,
• пропаганда певних думок, переконань, ідей, теорій та активна агітація, щоб утілити їх у повсякдення.

Особливості публіцистичного стилю[ред. | ред. код]

Публіцистичний стиль щодо жанрів, мовних особливостей і способів подання інформації поділяють на такі підстилі:

Тож як тільки комуністичний режим зрозумів, що ситуація вийшла з-під контролю, кампанію українізації в 1932—1933 роках було брутально припинено, а національне відродження умертвлено й розстріляно. Істинне ставлення більшовизму до українізації цілком однозначно виявилося вже на її початку на деяких заселених українцями теренах, що увійшли до складу Російської Федерації.

…Любов до Батьківщини неможлива без любові до рідного слова. Тільки той може осягти своїм розумом і серцем красу, велич і могутність Батьківщини, той збагнув відтінки і пахощі рідного слова, хто дорожить ним, як честю рідної матері, як колискою, як добрим ім’ям своєї родини. Людина, яка не любить мови рідної матері, якій нічого не промовляє рідне слово, — це людина без роду й племені.

• Алєксєєва Л. О. Виражальні засоби мови у текстах розмовного, художнього та публіцистичного стилів. — Донецьк: Юго-Восток, 2009. — 202 с.
• Богатько В. В. Явища еліпсису в мові сучасної української публіцистики: Автореф. дис… канд. філол. наук: 10.02.01. — К., 2005. — 24 с.
• Взаємодія художнього і публіцистичного стилів української мови. — К.: Наук. думка, 1990. — 213 с.
• Коваленко Б. О. Стилістично знижена лексика в мові сучасної української публіцистики. — Кам’янець-Поділ., 2010. — 159 с.
• Мінкова О. Ф. Експресивний потенціал засобів вторинної номінації в мові новітньої української публіцистики. — Мелітополь: Вид. будинок ММД, 2012. — 175 с.
• Різун В. В., Непийвода Н. Ф., Корнєєв В. М. Лінгвістика впливу. — К.: ВПЦ «Київський університет», 2005. — 148 с.
• Різун В. В., Непийвода Н. Ф., Корнєєв В. М. Лінгвістика впливу. — К.: ВПЦ «Київський університет», 2005. — 148 с.
• Селігей П. О. Як полонити читача з першого рядка // Стиль і текст. — Вип. 4. — 2003. — С. 150—189.

Додатки зразки різностильових текстів Зразок публіцистичного стилю

Екстремісти також потрібні. Не ті, що стріляють, а ті, що думають. Без екстремальних, крайніх поглядів не може з’явитися середнє, тобто оптимальне, рішення, як кажуть математики, або зважений підхід, як кажуть політики. Саме з таких позицій видається можливим у пропонованих читачеві коротких нотатках з натури (а вона така неповторно розмаїта!) пройтись по широкому колу думок, аби ще раз замислитись над причинами феноменальної кризи, в якій ми опинилися.

Але чому криза? І чому феномен? …

Аби відповісти на друге запитання, зазирнемо до тлумачного словника. «Феномен – це рідкісне, незвичайне, виняткове явище». Оце саме про нас! Величезна країна, що донедавна звана країною розвинутого соціалізму, побудована на теорії, котра «всесильна, тому що правильна», опинилася раптом на краю прірви, дивуючи цілий світ (і навіть нас самих, уже звиклих до всього) рідкістю, незвичайністю й винятковістю явища. І не були причиною того ні війна, ні природні катаклізми. Отак, спочатку велика будова, потім велика перебудова і як наслідок – такий феномен… (В. Чирков).

Зразок художнього стилю

…Прокинулось усе. Обізвалась трава голосами тисячі своїх жильців: коників, метеликів, жуків; окликнулись луки сотнями перепелів; луги, струшуючи срібну росу, розлягалися співами своїх соловейків, голосним кукуванням сивих зозуль, журливим туркотанням горлиць, тоді як в повітрі бриніла дзвінка жайворонкова пісня… крикнув бугай у болоті – і замовк; сумно роздався його голосний поклик на всю околицю – і затих. Заревли корови по дворах, закричали гуси на плавах, протягли своє „ку-ку-рі-ку!” горласті півні… усе рушилось. Прокинулися і люди; протираючи очі, заговорили… пішов їх глухий гомін від краю землі і до краю, з одного боку на другий, стрінувся з світовим клекотом – і все злилося в одну пісню життя. Все раділо, стріваючи день; і день зрадів, розцвітаючи, ясний, теплий, погожий… (П. Мирний).

Зразок розмовного стилю

– Здорові! – промовив пан, наближаючись до них. Федір і Марина нічого не одказали на те вітання; у Федора тільки Мишка забігала на спідній губі та од ляку перекосилися очі.

– Куди се вас бог несе? – питає Олексій Іванович.

– Пшениці жати, паночку! – обізвався Федір, низько вклонившись, і зразу засипав: – Винуваті, паночку, опізнилися… Жінка занедужала. Не знаємо, що з нею й сталося. Любісінько-милісінька була вчора, а вночі… твоя, господи, воля!.. Винуваті, паночку, запізнилися. Простіть на сей раз – і пожалуйте, і помилуйте… Не самохітно то, случай такий випав, не доводь його, господи, нікому! – одно плескав Федір, збираючись кинутись перед паном навколішки.

– Та годі тобі! – каже Олексій Іванович. – Не об тім тепер річ. Я сам до тебе з просьбою.

Будь ласка, не одкажи… Бог послав мені сина, йди його охрести (П. Мирний).

Зразок наукового стилю

У статті на основі дослідження зв’язку між обсягами господарської діяльності і величиною комерційного (товарного) кредиту зроблено методологічний висновок, що відстрочка платежу в рамках технологічно-господарського циклу та її збільшення є цілком нормальним явищем. На основі припущення, що обсяг емісії корпоративних комерційних паперів підприємств реального сектору є певним показником зростання комерційного кредиту, проілюстровано зв’язок між зростанням заборгованості підприємств та фазами економічного циклу (на прикладі економіки США). Вказано на головні відмінності фінансових ринків України та США, на деформації українського фінансового ринку з точки зору неможливості повноцінного фінансування заборгованості підприємств. Запропоновано загальні напрямки реструктуризації грошового та фінансового ринку України (Є. Ситник).

характер и судьба, именины, происхождение, совместимость, знаменитости – Рамблер/гороскопы

В данном материале вы найдете сведения о значении мужского имени Рамиль, его происхождении, истории, узнаете о вариантах толкования имени.

Полное имя — Рамиль

Короткое имя — Рами

Синонимы имени — Ромил

Происхождение — арабское, «волшебный»

Именины — не празднует

Зодиак — Козерог

Планета — Сатурн

Цвет — Серый

Животное — Верблюд

Растение — Чемерица

Камень — Обсидиан, оникс

Мусульмане, подбирая имена своим детям, стараются подыскать такое, которое наделит его определенными качествами. Не удивительно, что многие решают своих мальчиков назвать Рамиль. Имя имеет арабские корни и переводится как «волшебный».

Любовь имени Рамиль

С девушками парень скромен. Внешне он смотрится сильным и независимым мужчиной, но в реальной жизни это очень ранимый человек. Любая неудача тяжело отражается на нем, порой на почве неразделенной любви развивается тяжелая депрессия, которую нужно лечить в стационаре. Рамиль боится получить отказ, и поэтому достаточно застенчив в общении с прекрасным полом.

Для него важен не только физический комфорт, но и духовный. В любви он романтик. Парень умеет красиво ухаживать за девушками. Ему нравится заваливать свою избранницу цветами, подарками, делать сюрпризы. Наверное, он сам получает больше удовлетворение от этого, чем его девушка.

Предпочитает неординарных, спортивного телосложения красавиц. Гордится, когда на их пару обращают внимание, но потом устраивает сцены ревности своей спутнице.

Сексуальность имени Рамиль

Физический и моральный комфорт должен присутствовать в отношениях. В этом случае мужчина будет испытывать к женщине трепетные чувства. А если Рамиль не будет ощущать полной гармонии, то и сексуальная жизнь его не буде радовать, и он станет искать замену партнерше.

Брак и семья имени Рамиль

Свыкаться с семейными отношениями парню трудно. Он не может смириться с тем, что теперь его личные потребности не играют первостепенную роль, ему нужно на себя брать ответственность за других, а вечерами не спешить к друзьям. И только рождение детей может в корне изменить его поведение.

Рамиль становится заботливым и добрейшим папашей. С супругой делит все тяготы воспитания. Если случается развод, и дети живут с матерью, мужчина постоянно их опекает, помогает материально, участвует в школьных мероприятиях.

К супруге относится с большим уважением, жалеет и помогает, поддержит в трудную минуту. К родителям относится с почтением, оказывает материальную помощь, чтит семейные традиции.

Бизнес и карьера

Рамиль реализует себя в бизнесе, спорте, на телевидении, либо радио. Также ему подвластна экономика и научная работа. Какую бы сферу деятельности парень не выбрал, он бывает излишне педантичным, слишком много времени уделяет мелочам. Каждое дело доведет до логического конца. Поставив перед собой цель, добьется её выполнения. Чем труднее, тем активнее станет действовать мужчина, и в любом случае получит желаемый результат.

Для него лучше работать в коллективе, причем не имеет значения, будет он рядовым сотрудником или начальником. Профессиональные неудачи надолго выбивают его из колеи. Рамиль способен дойти до отчаяния. Разочарования и предательство оставляют глубокий след в его жизни. Только близкие способны помочь ему возродиться, правда это будет непросто.

Значение имени Рамиль в характере

Носитель этого имени человек романтичный и утонченный. Он рано начинает обращать внимание на красоту окружающего его мира и ценить её. Рамиль творческая личность, но этот путь для него обычно не становится профессией. Скорее всего, он использует его как увлечение и попытку отрешиться от суеты.

Молодой человек любит живую природу, свои выходные старается проводить в лесу, на море или реке, в горах. Отдыху придает большое значение и в эти моменты желательно присутствие дорогих ему людей.

Имея множество друзей, парень уделяет им много времени, бескорыстен с ними, готов прийти на помощь в любую минуту.

С возрастом, приобретая определенный жизненный опыт, Рамиль тянется к молодому поколению. Ему нравится делиться с ними своими секретами, он стремится стать наставником и учителем. Молодые люди ценят это и поддерживают его стремление своим поведением и вопросами.

Здоровье у него отменное. Недаром среди носителей данного имени множество долгожителей. Но все же стоит обратить внимание на желчный пузырь, желудок и нервную систему. Стараясь докопаться до сути вещей, Рамиль постоянно держится в напряжении, отчего его нервы испытывают большую нагрузку. Расслабиться помогают физические упражнения и спорт.

Подросток Рамиль

Мальчик растет позитивным и энергичным. Он рано начинает исследовать окружающий мир, делает это с большим удовольствием. Взрослые его любят, благодаря врожденному обаянию ребенку ему прощаются многие шалости и проказы. Но во избежание больших проблем лучше его не оставлять без присмотра.

В школе Рамиль предпочитает точные науки. Но долго сидеть спокойно не может, поэтому любимым уроком у него становится физкультура. Ребенок растет искренним, не терпящим обмана человеком. Готов выслушать горькую правду, как бы она не звучала неприятно.

В старших классах начинает вздыхать о девочках. Внешне он остается таким же сорванцом, и редко кто может заметить его грустный взгляд на соседку по парте. Рамиль не решается подойти и заговорить. Слишком идеализирует предмет своего обожания. Будет хорошо, если она первой проявит инициативу.

Успешные люди и звезды:

Рамиль Юнусов — духовный лидер в Татарстане

Рамиль Гарипов — поэт

Рамиль Сабитов — актер

Рамиль Бадамшин — бард

Рамиль Халиков — писатель

Идеальная совместимость: Анастасия, Анна, Вера, Мария

Неудачная совместимость: Галина, Дарья, Елизавета, Лариса

что означает, происхождение, характеристика и тайна имени

1. Происхождение и значение
2. Астрология имени
3. Черты характера
4. Увлечения и хобби
5. Профессия и бизнес
6. Здоровье
7. Секс и любовь
8. Семья и брак
9. Совместимость Рамиля в любви и браке
10. Характеристика имени по буквам
11. Характеристика имени по нумерологии

Происхождение и значение

Имя Рамиль имеет древние корни и несколько версий происхождения. Его этимологию зачастую связывают с арабским мужским именем Рами, что в переводе означает «стрелок». Согласно другой версии, оно является мужской формой женского имени Рамиля и трактуется как «песчаная почва». Встречается также перевод с арабского языка со значением «волшебный», «чудесный».

Астрология имени

• Знак Зодиака: Козерог, Водолей
• Планета-покровитель: Сатурн
• Камень-талисман: обсидиан
• Цвет: черный
• Растение: чемерица
• Животное: верблюд
• Благоприятный день: суббота

Черты характера

Мальчик по имени Рамиль не дает родителям и близким спокойной жизни. Врожденное бесстрашие позволяет ему играть в опасные игры. Ребенок не только принимает участие в рискованном детском соревновании, но и возглавляет его. Учиться в школе ему нетрудно, а скучно. Он не может длительное время находиться на одном месте, выполнять однообразную работу, увлекаться чем-то одним. Ему нужна свобода действий, надежные друзья и признание.

За внешней беспечностью Рамиля кроется загадочная душа и отзывчивое сердце. Он прямолинеен, открыт в общении, доброжелателен. Презирает жадность, цинизм, ложь и лицемерие. Не терпит лентяев и зануд. Он способен рисковать, но если вопрос касается его семьи, друзей или детей, то становится осторожным и аккуратным.

Привязанность к удобствам Рамиль не скрывает, а всячески откровенно демонстрирует ее. Парадоксально, но в чужой компании такой мужчина может быть излишне скромным и даже скучным. Случается это тогда, когда среди незнакомцев есть неприятные ему личности. Он не любит конфликтов, может быть сдержанным и терпеливым, но не всегда. Обиды не прощает, а хамство – не терпит.

Тайна имени скрывает храброго, уверенного, жизнерадостного человека. За рискованность, смелость и авантюрность характера его часто называют «бесшабашным».

Увлечения и хобби

Рамиль предпочитает активные виды спорта. Он — любитель автогонок, регби, бокса, смешанных боевых искусств. Ему интересно то занятие, где можно приложить максимум сил, ловкости и терпения.

Профессия и бизнес

Рамиль трудолюбив, ищет работу, которая принесет ему уверенность в будущем, материальное обеспечение и комфорт. Если не уходит в профессиональный спорт, то выбирает профессию творческую. Это прекрасный телеоператор, журналист, книгоиздатель, преподаватель. Но лучше всего он чувствует себя в бизнесе. Это отличный руководитель, удачный партнер, «кладезь» идей для бизнеса. Он способен работать в команде, но предпочитает трудиться для себя.

Здоровье

Мужчина по имени Рамиль поддерживает здоровье занятием спортом. Он легко регулирует свой вес, умеет ограничить себя в еде. Однако на здоровье отражаются его внутренние переживания касательно личной жизни, увлеченной работы. Его часто беспокоят проблемы «мышечного панциря», связанные с энергетическими зажимами. Здесь не так нужна помощь врачей-специалистов, как необходимость отказаться от некоторых привычек.

Секс и любовь

В личной жизни Рамиль очень требователен. Он ищет любовь взаимную и романтическую. Не считает искренними и настоящими отношения, когда влюбленная пара просто восхищенно смотрит друг на друга. Ему нужно, чтобы они еще одинаково видели будущее. Секс он никогда не ставит на первое место.

Семья и брак

Рамиль считает, что в каждой семье есть свой секрет отношений. Он заложен не только в чувстве, культурном наследии пары, но и в «языке любви», понятном только влюбленным. «Язык любви» состоит из взаимной заботы, внимания, секса и уважения. Именно такую семью пытается создать обладатель этого имени. Если это у него не получается, то предпочитает остаться один. Он не любит делиться семейными секретами, как и тонкостями успешного бизнеса. Для него брак – это постоянное преодоление вызовов жизни.

Совместимость Рамиля в любви и браке

Наиболее совместимые имена: Амина, Анна, Виктория, Виринея, Динара, Каролина, Кирилла, Нина, Ульяна 

Женское имяАвгустинаАврораАгатаАглаяАгнияАгриппинаАдаАделаидаАдельАдиляАдрианаАзаАзизаАидаАкилинаАланаАлевтинаАлександраАленаАлинаАлисаАлияАллаАлсуАльбинаАмалияАминаАнастасияАнгелинаАнжелаАнжеликаАнисияАнитаАннаАнтонинаАнфисаАполлинарияАриаднаАринаАрсенияАсяАурелияБеатаБеллаБертаБогданаБоженаВалентинаВалерияВарвараВасилисаВенераВераВероникаВеселинаВестаВикторияВиолеттаВиринеяВитаВиталинаВладиславаВладленаГабриэллаГалинаГлафираГликерияГузельГульназДанаДаниэлаДарьяДжулияДианаДинаДинараДоминикаЕваЕвгенияЕвдокияЕвлалияЕвстолияЕкатеринаЕленаЕлизаветаЕсенияЕфросиньяЖаннаЖасминЗараЗемфираЗинаидаЗлатаЗояИваннаИветтаИдаИзабеллаИларияИлонаИнараИнгаИннаИраидаИринаИрмаИяКалерияКамиллаКапитолинаКаринаКаролинаКатаринаКираКириллаКлавдияКлараКристинаКсенияЛадаЛарисаЛаураЛейлаЛеониллаЛианаЛидияЛилианаЛилияЛинаЛиндаЛияЛолитаЛуизаЛюбовьЛюдмилаЛюцияМагдалинаМайяМаргаритаМарианнаМаринаМарияМартаМарфаМарьямМатильдаМатренаМеланияМиланаМилицаМирославаМирраМоникаНадеждаНатальяНеллиНеонилаНикаНинаНоннаОксанаОлесяОльгаОфелияПавлинаПелагеяПолинаПрасковьяПульхерияРадаРадмилаРаисаРахильРегинаРенатаРиммаРозаРоксанаРусланаРуфинаСабинаСаломеяСараСветланаСерафимаСимонаСнежанаСофияСтаниславаСтеллаСтефанияСюзаннаТаисияТамараТамилаТатьянаУльянаУстиньяФаинаФаридаФевронияФеклаФелицияФотинияЧулпанЭвелинаЭлеонораЭлизаЭлинаЭллаЭльвираЭльзаЭльмираЭмилияЭммаЭрикаЭсмеральдаЮлианаЮлияЮнаЮнонаЮстинаЯдвигаЯнаЯрослава

Мужское имяАаронАвдейАдамАдрианАзатАифалАкакийАкимАлександрАлексейАлиАлимАльбертАльфредАнатолийАндрейАнтонАполлонАрамАристархАркадийАрманАрменАрсенийАрсланАртемАртурАрхипАфанасийАхмедАшотБогданБорисБулатВадимВалентинВалерийВарфоломейВасилийВениаминВикторВиталийВладимирВладиславВладленВольдемарВсеволодВячеславГавриилГарриГеворгГеннадийГенрихГеоргийГерманГлебГордейГригорийДавидДамирДаниилДаниярДементийДемидДемьянДенисДжамалДмитрийЕвгенийЕгорЕлизарЕлисейЕмельянЕремейЕфимЗахарИбрагимИванИгнатИгорьИисусИлларионИльдарИльхамИльяИльясИннокентийИосифИраклийИскандерИсмаилКамильКаренКириллКлимКонстантинКристианКузьмаЛаврентийЛевЛеонЛеонардЛеонидЛеонтийЛукаЛукьянМайМакарМаксимМаксимилианМаликМансурМаратМаркМартинМатвейМиланМиронМирославМитрофанМихаилМстиславМуратНазарНаильНатанНесторНикитаНиколайНилОлегОскарОстапПавелПетрПлатонПотапПрохорРавильРадикРадомирРамильРатмирРафаэльРашидРенатРифатРичардРобертРодионРоланРоманРостиславРусланРустамРушанСавваСавелийСамвелСамсонСамуилСвятославСевастьянСеменСерафимСергейСимонСоломонСпартакСтаниславСтепанТагирТарасТеодорТигранТимофейТимурТихонТрофимФаридФедорФеликсФилиппФомаХаритонШамильЭдгарЭдуардЭльдарЭмильЭммануилЭрастЭрикЭрнестЮлианЮлийЮрийЯковЯнЯромирЯрополкЯрослав

Характеристика имени по буквам

Р – смелость, стремление к активным действиям, ответственность, умение вникать в суть происходящего, уверенность в своей правоте. Носитель имени с этой буквой – оптимист. Не унывает и не сдается при неудачах. Склонен к риску. В качестве спутника жизни выбирает сильного духом, верного и способного поддержать в трудную минуту партнера.
Буква «Р» в начале имени свидетельствует о внутренней силе человека, лидерских способностях и умении побеждать.

А – активность, тяга к начинаниям, желание достичь успеха в жизни, стремление к комфорту. Носитель имени с этой буквой обладает силой и стойкостью духа, самостоятельностью, внешней яркостью, лидерскими качествами. Поступает по-своему, не любит подстраиваться под других людей.

М – внутренняя сила, умение решать сложные задачи, любознательность и стремление все попробовать на своем опыте. Носитель имени с этой буквой любит планировать будущее. Это отзывчивый, заботливый человек. Умеет учитывать чужие интересы. В любви готов жертвовать собой.

И – богатая фантазия, проницательность, живой ум, практичность, внимательности к деталям. Носитель имени с этой буквой стремится к гармонии с собой и окружающим миром. Обладает хорошим чувством юмора, наделен чувствительностью, добротой и мягкостью. Это честный и прямолинейный человек. В любви романтичен, долго ищет свой идеал.

Л – эстетический взгляд на вещи, творческие способности. Такой человек интересен в общении, умеет располагать к себе, уступать и подстраиваться под других людей. Обожает сюрпризы и нестандартные ситуации. Умеет любить, хранит верность избраннику. Желает делиться знаниями, эмоциями и ощущениями со второй половинкой. Сильно привязан к родным людям.

Ь – умение вникнуть в суть происходящего и разобраться в деталях, которое может перерасти в педантичность и скрупулезность. Такой человек наделен неуверенностью в себе, уязвимостью. Имеет мягкий, отходчивый характер.

Характеристика имени по нумерологии

5 – энергичность, находчивость, независимость, философское мышление, аналитический склад ума. Человек с таким числом имени ведет активный образ жизни. Наделен любопытством. Стремится к получению новых знаний, интеллектуальному развитию, приобретению нового опыта. Умеет выполнять несколько дел одновременно. Предпочитает во всем полагаться на себя, не умеет прислушиваться к советам других людей. Склонен впадать в отчаяние из-за неудач. Не боится перемен. Стремится к разнообразию в жизни. Общителен, любит знакомиться с людьми, обожает путешествия и приключения. Склонен к риску. В браке становится нежным партнером, заботливым отцом или матерью.

Рамиль входит в ТОП-10 списков имен

Также состоит в мужских подборках имен

Другие имена

Место в рейтинге имени Рамиль по годам

Тесты

Значение имени Рамиль, характер и судьба, что означает имя Рамиль

Основная версия происхождения мужского имени Рамиль арабская. Имя имеет довольно широкое распространение в восточных странах и перевод «чудесный», «волшебный». Однако это далеко не последняя арабская версия. Считается, что происхождение имени Рамиль связано с особым ритуалом «ильм аль-рамль» — предсказанием будущего по горсти песка, отсюда и значение «песок». Происхождение имени Рамиль может быть связано с обрядом «рами-л-джамрат», который заключается в метании камней во время хаджа. В этом случае значение имени Рамиль «меткий стрелок».

Детство

Мальчик Рамиль растёт очень активным, весёлым и смелым ребёнком. За этим озорным мальчишкой постоянно нужен присмотр, чтобы он не натворил очередную какую-то серьезную глупость. Но все его проделки носят беззлобный характер, он не стремится специально кому-то навредить и совершенно не является агрессивным ребенком. Этот малыш привык подтверждать свои слова поступками. Когда набедокурит, делает очень искреннее удивление на лице. Его позитивный характер позволяет ему заводить большое количество товарищей. Это значит, что мальчик по имени Рамиль обладает особой привлекательностью и шармом, которые в нём нравятся другим людям.

Среди многочисленных товарищей близких друзей у Рамиля очень мало, потому что многие дети быстро понимают, что за проказы этого мальчишки им тоже будет влетать, а ответственность на себя брать никто не хочет. Рамиля природа сделала смышленым малышом, с предрасположенностью к хорошей успеваемости в школе. Однако это ему совершенно ни к чему, уроки его мало интересуют. Родителям нужно попытаться направить его энергию в правильное русло, чтобы его хорошая память и аналитический склад ума, высокий интеллект не пропадали даром постоянные.

Настоящей любовью школьника может стать спорт. Регулярные физические нагрузки помогут правильно потратить энергию. Именно этот ребёнок благодаря спорту сможет развить в себе волевые качества. Чтобы Рамиль вырос хорошим, достойным и успешным человеком, родители должны приложить немало усилий к его воспитанию. Без наставничества его любовь к познанию мира через практику, а не теорию без учета последствий может принести серьёзный вред. Но его непредусмотрительность при этом не мешает ему быть душой компании и лидером среди детей.

Личная жизнь

У мужчины по имени Рамиль из-за значения имени и судьба в личной жизни может сложиться по-разному. Сильный независимый авантюрист и сорвиголова рядом с представительницами прекрасного пола становится неловким, застенчивым и ранимым. Характер и внешность Рамиля делают его привлекательным парнем для девушек, и он прекрасно это понимает. Но ему очень сложно собраться, взять себя в руки и перебороть застенчивость. Только с годами он постепенно обретает уверенность в себе именно в любовных отношениях, становится ещё более привлекательным для женщин. Может очень долго искать для себя спутницу жизни.

Парень не является сердцеедом или обольстителем, а ищет действительно свою половинку. Ему нужна не только красивая, но и умная, понимающая, прекрасная во всех отношениях женщина. Именно перед такой он способен обнажить свою душу и раскрыться по-настоящему, как мужчина, стать романтичным и ранимым. Для своей женщины Рамиль хочет быть во всём идеальным. Если ему попадется такая спутница, которая будет его во всём поддерживать, хвалить и восхищаться, то она получит двойную отдачу заботы и нежности. Рамиль может стать хорошим папой, испытывает большие чувства к детям. Становится для них настоящим героем, лучшим другом и наставником. Именно пора отцовства способна поменять Рамиля в лучшую сторону, избавить его от безрассудства, горячности. Дети делают папу Рамиля осторожным, предусмотрительным, заставляют проявлять жизненную мудрость. Примерный семьянин будет стараться каждую свободную минуту провести в окружении близких.

Бизнес и карьера

Для этого человека открыты двери во многих профессиональных сферах. Это означает, что мужчина по имени Рамиль может связать свою карьеру с информационными технологиями или сферой обслуживания. По значение имени Рамилю можно смело идти работать тренером. Чтобы стать успешным наставником у него есть все предпосылки. Особенно, если он решит с детства заниматься спортом профессионально, то в будущем может превратить любимое увлечение в свою профессию.

Парень с успехом может заниматься творчеством, к которому у него лежит душа. Подойдут ему профессии книгоиздателя, журналиста, телеоператора, преподавателя. Он обладает тонким чувством прекрасного, поэтому может стать хорошим искусствоведом. Подходит ему и работа критиком в кино, литературе или музыке. Рамиль ещё с детства всегда точно знает, кем хочет стать и чем будет заниматься. Этот трудолюбивый человек пытается выбрать для себя такую деятельность, которая будет комфортна для души и принесёт хорошее материальное обеспечение, даст уверенность в будущем.

По значение мужского имени сможет отлично себя реализовать Рамиль в бизнесе как в одиночку, так и будучи партнером. Из себя представляет неиссякаемый источник идей и вдохновения для создания бизнеса и является прекрасным начальником. Его близкие знают, что означает имя Рамиль – способность трудиться как в коллективе, так и в одиночку. Однако больше ему по душе работать для себя.

Характер

Рамиль – значение имени делает этого мужчину мужественным, уверенным в себе, сильным и волевым. Природа наделила его восточной храбростью и острым умом, а также отличной памятью. Иногда будет сложно прийти с Рамилем к общему какому-то заключению, из-за того, что парень не обращает внимание на обстоятельства и склонен судить всё по результату. Внешне мужчина может быть излишне самоуверенным, но внутри оказывается очень впечатлительным человеком с чувством прекрасного, способного на сопереживание.

Рамиль – это ярый борец за справедливость, на дух не переносит ложь, алчность и несправедливость. Если по случайности или намерено сможет раскрыть обман, лжецу придётся очень несладко. Если близкий с ним так поступит, он навсегда его вычеркнет из своей жизни. По характеристике мужского имени Рамиль можно понять, что открытый в общении с хорошим чувством юмора человек имеет положительные черты, такие как искренность, честность, благородство. Но есть и минусы – это нетерпеливость и категоричность. Мужчина излишне тороплив, всё в мире старается делить на две категории: хорошее и плохое. Часто с этим переусердствует и перестает замечать яркие тона окружающего мира. Для окружающих людей эта немного романтичная натура является очень привлекательной. Особенно люди в нём ценят лёгкий характер и простоту общения.

Вам также будет интересно: Значение имени Роберт.

Этот парень очень добрый, неконфликтный с ним легко и свободно. Но когда появляются сложные ситуации и Рамилю приходится яро отстаивать свое мнение, что он всегда и делает, проявляется такая черта характера, как вспыльчивость. Он может тем самым нечаянно обидеть человека. С детства за этим парнем тянутся два основных и характерных его качества – это храбрость и способность держать слово. Первое мнение у людей о Рамиле может быть противоречивым, некоторым он кажется легкомысленным, другим излишне самовлюбленным, третьим очень сложным человеком. Но в процессе общения люди начинают понимать, что он ответственный, справедливый и трудолюбивый человек. Ему можно доверить любое дело, он всегда доведёт начатое до конца. От него всегда исходит волна позитива и доброты.

Особенности характера

Его характер может меняться, когда он чувствует поблизости возможность ввязаться в авантюру или совершить рискованный поступок. К этому он питает особую слабость. Но никогда не решится на плохие поступки или подлости ради собственной выгоды. Стоит рассмотреть, что имя Рамиль обозначает в зависимости от времени года, когда он был рождён:

• зима – полный решимости, смелый, с сильно развитым чувством долга;
• весна – открытость, коммуникабельность, дружелюбность;
• лето – собранность, чуткость, отзывчивость;
• осень – беспристрастность, честность и трудолюбие.

Романтик по жизни очень любит окружать себя красивыми вещами и людьми. Ему интересно заводить новые знакомства, отправляться в дальние путешествия и проводить время за активным отдыхом на природе. Этого надежного друга очень ценят окружающие за его открытость.

• покровительствует планета Сатурн;
• камень-талисман – обсидиан;
• зодиакальное созвездие – Козерог;
• тотемное животное – верблюд;
• благоприятное растение – чемерица;
• подходящий цвет – чёрный;
• счастливый день недели – суббота.

Совместимость

Прекрасная совместимость имени Рамиль с Натальей, Ксенией, Ульяной, Ниной, Инной, Динарой Анфисой, Клавдией, Марией, Анастасией, Верой, Анной.

Плохая совместимость мужского имени Рамиль с Ренатой, Ларисой, Елизаветой, Дарьей, Галиной, Сарой, Нелли.

Смотрите видео по теме:

происхождение, характер, судьба и тайна имени Рамиль

Значение и характеристика имени Рамиль

Фоносемантический анализ имени Рамиль характеризует его носителя как хорошего, гордого, храброго и величественного мужчину. Буквенный анализ говорит о Рамиле как о самоуверенном, властном, сильном, трудолюбивом, заботливом, способном анализировать и логически мыслить человеке. При этом ему не чужды впечатлительность, миролюбие, артистичность и даже мелочность и мнительность.

В детстве Рамиль веселый, энергичный, активный ребенок, любопытный и любознательный, смелый и подвижный. Мальчик является лидером среди друзей, он способен придумать игру и увлечь нею всех. Рамиль правдив и обижается на ложь. Для Рамиля в любом возрасте важно слышать слова поддержки и одобрения своих действий. Нервная система ребенка постоянно находится в напряжении из-за большого количества информации и неуемной энергии. Важно подобрать ему вид спорта по душе, чтобы выплескивать излишки энергии и сбрасывать напряжение. Это может быть плавание, гимнастика, футбол или единоборства.

Взрослый Рамиль ценит гармонию, порядок, красоту, новые впечатления, ценит житейский комфорт и материальную стабильность. Носитель имени бескорыстен, дружелюбен, остроумен и обаятелен. У него много друзей такого же склада ума и характера, как и он сам. Рамиль – интеллектуал, педант, все его поступки логичны, рациональны и последовательны. Он легко адаптируется в любых обстоятельствах. Самостоятелен и быстр в принятии решений, ценит независимость и свободу.

Рамиль выбирает для себя дело, к которому чувствует способности в себе. Ему важно проявить себя, добиться успеха, неудачи он переживает очень тяжело. Рутина не для него, он предпочитает динамику, поэтому часто выбирает профессию, связанную с командировками, творчеством. Легко делает карьеру.

Рамиль сильная личность, он пользуется авторитетом и уважением, к его мнению прислушиваются окружающие, к нему приходят за советом. Он лидер, идейный вдохновитель, щедро делится своими знаниями, умениями, жизненным опытом.

Из отрицательных качеств Рамиля стоит упомянуть склонность к демонстративному поведению, излишнюю эмоциональность, горячность, агрессивность, склонность к деспотизму. Его любовь к материальным благам может сделать его корыстным интриганом, он будет прогибаться перед выше стоящими и самоутверждаться за счет унижения тех, кто стоит ниже его. На пути к цели может пренебрегать моралью и законом.

Рамиль сексуальный, чувственный, романтичный, но застенчивый мужчина. С возрастом уверенность в себе и своей мужской привлекательности берет верх над скромностью. Рамиль пользуется успехом у женщин. Он сам предпочитает верных, красивых, нежных и покладистых девушек и сам верен в отношениях. Носитель имени очень ревнив.

Значение имени Рамиль для мальчика: национальность, происхождение и характер

Рамиль – это мусульманское имя, которое особенно распространено среди татар. Ребенок с этим именем – подарок судьбы, так как он сочетает правдивость и целеустремленность и становится хорошим помощником родителям. Имя Рамиль имеет арабские истоки и несколько значений – «стрелок», «волшебный».

Содержание статьи:

Происхождение, национальность и варианты имени

В точном транслировании с арабского языка имя Рамиль звучит как «رمل‎», что означает «песок». Происхождение связывают с ритуалом «ильм аль-рамль», во время которого определяют будущее по форме рассыпавшегося при пересыпании песка. В рабских странах в народе имя также означает «бесподобный», «восхитительный».

Древнеарабская трактовка имени – «точный стрелец», то связано с обрядом «рами-л-джамрат» во время хаджа, во время которого происходит метание камней. Также имя связывают с арабским названием созвездия Стрельца – «АР рами».

Несмотря на то, что по национальности имя является татарским, оно распространено по всей территории восточной Европы и Азии у мусульманских народов.

[info title=”Интересно!”]Это имя определяет сложную, но счастливую судьбу ребенку, которого назвали именем Рамиль. Таким именем называли младших сыновей знатных родов, на которых полагали особые надежды в развитии рода, считая их подарками судьбы.[/info]

Существует несколько вариантов имени, а именно Раниль, Румиль, Рами, Рамил – от расхождения в произношении разными народами.

Дня ангела у Рамиля нет, так как это имя не представлено в христианских святцах, но в Библии есть созвучное ему Ремалия (Румлаяху).

Наиболее удачные сочетания для Рамиля

У каждого имени есть свои символы, которые влияют на судьбу и характер его обладателя.

Особенности характера в детском возрасте

Маленький Рамиль очень правдив и не любит обманов. Активный, инициативный, высокоэнергичный ребенок любит исследовать окружающий мир.

Очень старателен, усерден и усидчив, не пренебрегает мелочами. Всегда заканчивает начатое дело. Умеет вести за собой компанию, лидер и организатор. Не терпит обманов по отношению к себе, даже в шутку. Очень чувствителен, излишне эмоционален, поэтому родителям следует задуматься о том, чтобы отдать ребенка в спорт с целью освободить его от переизбытка эмоций и нервного напряжения. Отличным вариантом может быть борьба, бокс, футбол или теннис.

Взрослый Рамиль

Взрослый Рамиль может достичь поставленных целей как в профессиональной сфере, так и в личной жизни. Отличный семьянин, заботливый отец.

Тип характера

Рамиль несет в себе сильную энергетику. Очень непринужденно чувствует себя в любой компании, так как уверен в себе. Основным качеством характера можно считать правдивость. Достаточно прямолинеен и амбициозен, что наделяет носителя имени лидерскими качествами. Часто подвергает себя рискам, не допускает критики в свою сторону.

Любит делиться опытом с окружающими. Ему свойственна любовь к искусству, театру и спорту. Тонкая натура со чутким восприятием прекрасного. Всегда готов поделиться своим опытом с другими, но в этом ему стоит быть осторожным, так как таким способом он может потратить большую часть своей жизни на других, а своего места под солнцем так и не найти. В личной жизни часто бывает сложно обладателю данного имени, так как он достаточно раним и неустойчив эмоционально, но всегда стремится к внутреннему спокойствию.

Судьба

Если Рамиля воспитать правильно, то он станет радостью и гордостью для своих родителей. Если удастся справиться с его отчаянностью и некоторой беспечностью, которые проявляются в подростковом возрасте, то его природная мудрость позволит достигнуть гармонии и благополучия в дальнейшем. [good title=”Любопытно!”]Найдя себя в своем деле, он может посвятить ему всю жизнь.[/good]

Рамиль очень ценит материальное благополучие, но не является скрягой, поэтому охотно поможет близким в сложных ситуациях. Он всегда уверенно и с энтузиазмом берется за любое дело, которое может принести ему хороший доход, но при этом интересуется каждой мелочью и всеми нюансами.

Выбор профессии

Присутствующий дух первооткрывателя заставляет выбирать профессию с частыми поездками. Нередко выбор подает на военную медицину, работу в силовых структурах, вахтовые работы. Кроме этого, успешен будет Рамиль в сфере информационных технологий и обслуживания.

Рамиль стремится всегда добиваться своих профессиональных целей, но неудачи могут легко выбить его из строя. В этом случае поддержка близких имеет очень большое значение, тогда он может с легкостью собраться и дальше достигать поставленных целей.

Творчество и увлечения

Хобби – непосредственно связано с путешествиями и поездками. Туризм, постоянное саморазвитие, познание тайн разных народов это то, что привлекает Рамиля.

Находятся постоянно в поиске уникальных кадров, расширяя свои возможности, он реализует себя. Он имеет свое собственное необычное представление прекрасного, которым любит делиться с окружающими. Также Рамиль в силу своей целеустремленности часто добивается успехов в спорте, если активно им занимается.

Здоровье

Отмечается отменное здоровье и сильная энергия, которая заставляет Рамиля постоянно быть в движении и саморазвитии. Он достаточно вынослив и старается постоянно поддерживать себя в форме. Имеет большую силу воли и работоспособность. Но в результате постоянной занятости может возникнуть хроническая усталость и проблемы с позвоночником. На это вовремя нужно обратить внимание.

Сексуальность, брак и совместимость

Быстро начинает осознавать свою сексуальность, хотя в ранней молодости скромен и застенчив. Самонадеян и бесстрашен, он притягивает внимание огромного количества женщин.

Женится поздно, но в дальнейшем хранит верность. Рамиль подозрителен и может устроить скандал на ровном месте.

Рамилю следует найти сильную духом и целеустремленную спутницу, которая будет его мотивировать. Будет чудесным отцом, с легкостью может найти общий язык с детьми. Наиболее прочен союз с представительницами таких имен, как Анастасия, Мария, Анна, Вера , Самира.

Известные и успешные мужчины с этим именем

В мире известно много успешных мужчин с таким именем. Самыми популярными являются:

[question title=”Р. Гаджиев”] – боксер.[/question]

[question title=”Р. Агабеков”] – кикбоксер.[/question]

[question title=”Р. Гарипов”] – поэт.[/question]

[question title=”Р. Юнусов”] – духовный лидер в Татарстане.[/question]

[question title=”Р. Сабитов”] – актер.[/question]

[question title=”Р. Халиков”] – писатель.[/question]

[question title=”Р. Баданшин”] – бард.[/question]

Как влияет знак зодиака на характер Рамиля?

На судьбу человека также влияет и знак зодиака. Рамили обладают дополнительными качествами в зависимости от того, в каком месяце они родились:

Знак зодиака	Описание
	Имеют большую силу воли, импульсивны и самоуверенны.
	Практичны, трудолюбивы, упрямы.
	Общительны, гибкие, беспринципные.
	Отзывчивы, патриотичны, консервативны.
	Великодушны, творчески талантливы, тщеславны.
	Трудолюбивы, аккуратны, мелочны.
	Справедливы, дипломатичны, нерешительны.
	Энергичны, целеустремленны, ревнивы.
	Оптимистичны, активны, фанатичны.
	Практичны, последовательны, карьеристы.
	Независимы, демократичны, бунтари.
	Гуманисты, сострадательны, ленивы.

Значение имени Рамиль — черты характера и судьба

Имя Рамиль имеет древнеарабские корни и переводится как – меткий стрелок, более поздняя трактовка имени означает – волшебный или чудесный. Рамиль считается производным от арабского имени Рами. В женской интерпретации звучит как Рамиля.

Общая характеристика

• Планета, покровительствующая имени – Уран;
• Знак зодиака – Водолей, Близнецы;
• Цвет, притягивающий удачу и благополучие – желтый и ярко-оранжевый.

Детство и юность мальчика – особенности характера

Малыш Рамиль – это непоседа и егоза. Он очень активный, жизнерадостный и общительный. Рано начинает говорить, интересоваться книжками и настольными играми. Он всегда требует внимания к себе, и ни на минуту не любит оставаться один.

Его детская наивность и бесхитростность очень западают в душу окружающих, он открыт, добр и понятен. В будущем легкая непринужденность, беззаботность Рамиля перерастет во взрослый оптимизм и внутреннее спокойствие.

В школьные годы этот мальчик сначала не выделяется одаренностью или особыми талантами, но старается неплохо учиться и имеет положительные оценки по предметам. Юноша очень энергичен, смел, бесшабашен, поэтому родители рано стараются отдать ребенка в спортивную секцию, чтобы ему было куда тратить свой заряд.

Среди сверстников он всегда честен, прямолинеен и порядочен. Прирожденное чувство справедливости не дает ему спокойно жить, и он постоянно ввязывается в какую-нибудь неприятную историю.

В эти годы юноше очень важно иметь мудрого наставника, чаще всего в его роли выступает отец. Он учит его быть смелым, настойчивым и амбициозным. Рамиль часто занимает лидирующую позицию в классе, влияя на мнение своих сверстников.

Но его доминирующая позиция складывается в коллективе не от того, что он очень властный и характерный ребенок. Скорее из-за его организаторских способностей, выдумки, смекалки и необузданной фантазии, которые помогают ему придумать интересную игру и увлечь остальных ребят новыми занятиями.

Рамиль растет ребенком неравнодушным к окружающему миру. Он любознателен и быстро впитывает полезные сведения. Ему интересно о многом знать и быть в курсе событий. Владеть информацией для Рамиля — это возможность владеть миром.

В старших классах этот непоседа активно увлекается спортом. Тем самым он самовыражается и избавляется от лишней энергии, которая его переполняет. Нередко эти занятия становятся делом всей жизни и ведут его к профессиональным достижениям мирового уровня.

Очень важную роль в дальнейшей судьбе подростка Рамиля может сыграть его окружение. Мудрые и прозорливые друзья смогут сдерживать Рамильчика от опасных ситуаций и корректировать его поведение. Но если он попадет в дурную компанию сверстников, это может для него очень плохо закончиться.

Рамиль – очень деятельная натура, обладающая большим потенциалом и возможностями. Если его энергию вовремя направить в нужное созидательное русло, он способен на реализацию собственных масштабных проектов, легко конкурирующих в своей сфере бизнеса.

В студенческие годы Рамилю не занимать самоуверенности, инициативности и храбрости. Посредственная и заурядная жизнь вызывает у него скуку и апатию. Поэтому он то и дело пытается во что-то «вляпаться», нарываясь на критику и негативную реакцию со стороны окружающих.

К тридцати годам характер Рамиля меняется. Это уже достаточно рассудительный, последовательный и опытный мужчина. Прежде чем принять решение, для него теперь важно оценить ситуацию, взвесив все возможные последствия.

Профессиональная реализация, любовь и здоровье

Рамиль склонен быстро находить сферу, где способен реализовать свои таланты. Он логичен и весьма практичен, обладает аналитическим складом ума, но при этом умеет грамотно выразить свои мысли собеседнику. Он не стремится к руководящей должности, но так увлеченно занят любимым делом, что не замечает, как оказывается на самой высокой должностной позиции среди коллег.

Рамиль целеустремленный в достижении своих целей и не бросает начатый проект на половине пути. Но он склонен не совсем адекватно относиться к неудачам. Они могут запросто вывести его из состояния равновесия и погрузить в депрессию. Но с возрастом он научится справляться с трудностями и безболезненно выходить из состояния стресса.

Карьера Рамиля может удачно сложиться на крупном производстве. Причем прийти он туда может простым практикантом и за короткий срок сможет вырасти до уровня директора. Ему по силам также реализовать собственный бизнес и успешно его развивать.

Рамиль, воспитанный в артистичной семье, которая уделяла много внимания культурному и эстетическому воспитанию мальчика, может стать хорошим актером, писателем, музыкантом. А тот, кто много труда вложил в свое физическое развитие – станет профессиональным спортсменом.

Какую бы сферу деятельности не выбрал Рамиль, в нем заложен изящный вкус, он во всем видит и ценит красоту. Это касается не только искусства, культуры или окружающего интерьера, но представительниц слабого пола.

В отношениях с женщинами Рамиль всегда ищет взаимности, для него важна не только духовная, но и физическая совместимость. Для жизни он обязательно выберет яркую, красивую и статную девушку, имеющую хорошую репутацию в обществе.

Казалось бы, с виду очень мужественный, сильный и волевой Рамиль, в душе очень ранимый и трогательный человек. Ему очень сложно пережить измену и разлуку с женщиной, к которой он испытывал сильные чувства. После такой личной трагедии, он может долго восстанавливаться и приходить в себя, замыкаясь и отстраняясь от окружающих. Удивительно, но в такие моменты он готов полностью погрузиться в работу и показать отличные результаты.

Рамиль – романтичная натура, способная удивить оригинальным свиданием, неожиданным подарком, букетом цветов или завтраком в постель. На все это женщина должна вдохновлять Рамиля своей внешностью и желанием угодить такому мужчину в интимной близости. Только в сочетании этих двух составляющих Рамиль способен на безумства.

Рамиль – мужчина темпераментный и порой строптивый. В силу того, что он выбирает особенных женщин, с ярко выраженными внешними данными, ему часто приходится сдерживать свою ревность, которая иногда бывает неоправданной. Чтобы избежать с таким мужчиной сцен ревности и постоянных скандалов, женщина должна обладать большим терпением и чувством такта.

Женится Рамиль поздно. Семья положительно влияет на характер этого человека. Он становиться прекрасным, любящим супругом и отцом. Уделяя много внимания детям, Рамиль старается самостоятельно воспитывать отпрысков.

Если супруга научилась справляться к некоторым порывам ревности Рамиля, то в его семье всегда царит душевный покой, мир и любовь. Он с радостью стремится после работы домой, где царит уют, гармония и комфорт.

Идеальная совместимость Рамиля в браке возможна с женщинами по имени: Анастасия, Вероника, Ангелина, София, Валерия. Следует избегать серьезных отношений с Оксаной, Евгенией и Александрой.

Здоровье Рамиля стабильно крепкое на протяжении жизни. Но иногда его выносливость и терпеливость позволяют небрежно относиться к собственному организму. Он может затянуть с походом к врачу, осложняя форму заболевания.

Знаменитые люди с именем Рамиль

• Рамиль Гаджиев – боксер украинской сборной, чемпион юношеских олимпийских игр, серебряный призер;
• Рамиль Сабитов – российский кинорежиссер, киноактер, продюсер;
• Рамиль Гулиев – призер турниров по легкоатлетке, профессиональный спортсмен, выступающий за Турцию, но по происхождению из Азербайджана;
• Рамиль Саубанов — экономист и общественный деятель, награжден за вклад в экономические отношения между Россией и Австрией.

Значение имени Рамиль

Краткая форма имени Рамиль. Рами, Иля.
Синонимы имени Рамиль. Рами, Рамил, Раниль, Румиль.
Происхождение имени Рамиль. Имя Рамиль татарское, мусульманское.

Имя Рамиль в переводе с арабского языка означает «чудесный», «волшебный». Также есть мнение, что имя Рамиль в переводе с древнеарабского означает «меткий стрелок». Из-за разницы в произношении имени появился вариант имени Раниль, Румиль. Существует также парное женское имя – Рамиля (Рамила), имеющее сходную трактовку с именем Рамина (мусульманское имя).

Рамиль весел и безрассуден, поэтому нуждается в постоянной корректировке. Без нее его может сильно заносить. Однако в случае, когда рядом с Рамилем будет терпеливый наставник, возможно родственник или близкий друг, то молодой человек сможет добиться значительных успехов в жизни. А вот без надёжного советника судьбе Рамиля не позавидуешь. Он так и горит желание что-то начать и осуществить.

Рамиль самоуверен, храбр и не боится действовать, но легко увлекается и бывает способен на глупый риск, порой слишком догматичен в суждениях. Рамиль не обманывается видимостью и способен заглянуть в самую суть вещей. Мужчину, названного этим именем, отличает способность классифицировать, «раскладывать по полочкам» накопленные знания.

Рамиль творческий человек. Он талантлив и может добиться успеха в спорте или в искусстве. Рамиль обладает тонким восприятием красоты и артистическими талантами. Он стремится поделиться знаниями и ощущениями с окружающими, но это ему стоит делать осторожно, дабы не растратить жизнь впустую, не найдя своего призвания.

Личную жизнь Рамиля простой не назовешь. Несмотря на внешнюю независимость, он весьма раним и чувствителен в душе. Рамиль стремится достичь физического и духовного комфорта.

Рамиль растет заботливым мужчиной, всегда готов помочь своим близким, иногда бывает застенчив. Его отличает тонкая духовность и миролюбие. Хотя большинство окружающих могут видеть лишь присущую ему практичность, близкие люди быстро разглядят в нем романтическую мягкую натуру. Рамиль добр и чувствителен.

Именины Рамиля

Рамиль именины не празднует.

Известные люди с именем Рамиль

• Рамиль Халиков ((род.1969) русский писатель и литературовед. Псевдоним – Рамиль Бесермен.)
• Рамиль Гарифуллин ((род.1962) российский психолог и психотерапевт; один из разработчиков отечественной манипуляционной психологии и психотерапии, нанопсихологии, автор книг по психологии манипуляции, руководитель Психоаналитической ассоциации Татарстана, автор ряда телевизионных и издательских проектов)
• Рамиль Абдршин ((1925 — 1943) полное имя – Рамил Хейрулла улы Габдершин; Герой Советского Союза, участник Великой Отечественной войны)
• Рамиль Идрис оглы Усубов ((род.1948) азербайджанский государственный и политический деятель, министр внутренних дел Азербайджана (с 1994), генерал-полковник полиции)
• Рамиль Эльдар оглы Гулиев (азербайджанский легкоатлет, спринтер, лучший спринтер Европы 2009 года на дистанции 200 метров. В мировом рейтинге на этой дистанции занимает 6 место. Является также обладателем юниорского европейского рекорда в 20,04 секунды, установленного на всемирной универсиаде в Белграде в 2009 году.)
• Рамиль Саубанов ((род.1949) видный экономист, внес весомый вклад в развитие и укрепление экономических связей между Россией и Австрией, награжден Почётным знаком отличия «За заслуги перед Австрийской Республикой»)
• Рамиль Бадамшин (автор-исполнитель, лауреат Ильменского (2000), Грушинского (2000) и других фестивалей авторской песни, организатор бардовских концертов и фестивалей в Уфе и Башкирии)
• Рамиль Сафаров ((род.1977) азербайджанский офицер (лейтенант), получивший известность в связи с совершённым им преступлением — жестоким убийством армянского офицера Гургена Маркаряна, вместе с которым он проходил обучение в рамках программы НАТО «Партнёрство во имя мира» в Будапеште)

СКРИНЬКА ПІСЕНЬ-ЗАКЛИЧОК. ГЛУХИЙ ДОЩИК — НАРОДНІ ДИТЯЧІ ПІСНІ ТА МАЛІ ЖАНРИ — З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА

Уроки з літературного читання в 2 класі

Мета: удосконалювати навички свідомого, виразного читання; учити ставити запитання за прочитаним, порівнювати прочитані твори; розвивати зв’язне мовлення, уміння висловлювати оцінні судження.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА

1. Колективне промовляння скоромовки „дощиком“

Вибіг Гришка на доріжку,

На доріжці сидить кішка.

Хай впіймає кішка мишку.

2. Робота над чистомовкою

Ав-ав-ав — не лови ґав.

Ва-ва-ва — книжка нова.

Ву-ву-ву — вип’ємо каву.

Ув-ув-ув — новину почув.

Ві-ві-ві — здивувались паві.

Ів-ів-ів — льон зацвів.

Во-во-во — намальовано криво.

Ов-ов-ов — накололи дров.

Ив-ив-ив — я квіти полив.

Ви-ви-ви — чорні брови.

3. Розчитування за складовою таблицею

III. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

Презентація малюнків до пісеньок-закличок.

IV. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.

ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

Розучування заклички

Вийди, вийди, сонечко,

На широке полечко,

На наше подвір’ячко,

На бабине зіллячко.

Там дід косить,

Сонця просить,

Хмару розбиває,

Сонця добуває.

Бий, дзвоне, бий,

Хмару розбий!

— Про що просять сонечко?

— Навіщо проганяють хмару?

— Часто дощ приходив невчасно. Він не давав змоги висушити сіно, заливав поля, псував урожай. Якщо дощик зачастив, то просили його зупинитися.

V. СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Колективне читання заклички „Не йди, не йди, дощику“ (с. 10)

— Про що діти просять дощик?

— Що йому обіцяють?

— Чому не хочуть, щоб він ішов?

— Порівняйте пісеньки „Іди, іди, дощику“ та „Не йди, не йди, дощику“. Чим вони відрізняються?

Фізкультхвилинка

Ми копали ямку.

Води лили склянку.

Саджанця садили І його ростили.

Біля нього ми ходили,

Ми земельку розпушили.

Ти рости до неба,

Бо ж нам яблук треба.

Вітре, гілок не ламай,

Краще гусінь обмітай.

Яблуньку широку

Підстрижу щороку.

2. Опрацювання тексту „Глухий дощик“ (с. 10)

1) Гра „Бджілки“. Самостійне, напівголосне читання тексту учнями.

— Чому текст називається „Глухий дощик“?

— Назвіть слова, що не дочув і замінив дощик. (Просять — косять, чорно — учора, ждуть — жнуть)

2) Робота в парах.

Розігрування розмови дітей з дощиком без слів автора.

— Дощику, дощику, іди туди, де просять.

— Де косять? Побіжу на косовицю.

— Дощику, дощику, іди туди, де чорно.

— Побіжу туди, де лив учора.

— Дощику, дощику, іди туди, де ждуть.

— Біжу туди, де жнуть.

3) Робота в групах.

— Перетворіть текст на закличку. Чиї слова не слід промовляти і що необхідно додати, щоб дощик послухався?

Дощику, дощику, іди туди, де просять.

Не ходи туди, де косять.

Дощику, дощику, іди туди, де чорно.

Не біжи туди, де лив учора.

Дощику, дощику, іди туди, де ждуть.

Не ходи туди, де жнуть.

Зварю тобі борщику в полив’янім горщику.

Дам тобі я кашу й холодного квасу.

VI. ПІДСУМОК УРОКУ

— Яким був сьогоднішній урок?

— Що було повчального?

— Що найбільше вам сподобалося?

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Вивчити напам’ять закличку, що найбільше сподобалася.

На нашому каналі стартував марафон підготовки до ЗНО з української літератури. В рамках якого ми кожного дня будем викладати відео з новим твором. Підписуйтесь на наш канал та приєднуйтесь до марафону.

розробка уроку літературного читання «Скринька пісень-закличок. Глухий дощик»

Урок 5. Скринька пісень-закличок. Глухий дощик

Мета: удосконалювати навички свідомого, виразного читання; учити ставити запитання за прочитаним, порівнювати прочитані твори; розвивати зв’язне мовлення, уміння висловлювати оцінні судження.

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Мовленнєва розминка

1. Колективне промовляння скоромовки «дощиком»

Вибіг Гришка на доріжку,

На доріжці сидить кішка.

Хай впіймає кішка мишку.

2. Робота над чистомовкою

Ав-ав-ав — не лови ґав.

Ва-ва-ва — книжка нова.

Ву-ву-ву — вип’ємо каву.

Ув-ув-ув — новину почув.

Ві-ві-ві — здивувались паві.

Ів-ів-ів — льон зацвів.

Во-во-во — намальовано криво.

Ов-ов-ов — накололи дров.

Ив-ив-ив — я квіти полив.

Ви-ви-ви — чорні брови.

3. Розчитування за складовою таблицею

ІІІ. Перевірка домашнього завдання

Презентація малюнків до пісеньок-закличок.

IV. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку

Розучування заклички

Вийди, вийди, сонечко,

На широке полечко,

На наше подвір’ячко,

На бабине зіллячко.

Там дід косить,

Сонця просить,

Хмару розбиває,

Сонця добуває.

Бий, дзвоне, бий,

Хмару розбий!

— Про що просять сонечко?

— Навіщо проганяють хмару?

— Часто дощ приходив невчасно. Він не давав змоги висушити сіно, заливав поля, псував урожай. Якщо дощик зачастив, то просили його зупинитися.

V. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу

1. Колективне читання заклички «Не йди, не йди, дощику» (с. 10)

— Про що діти просять дощик?

— Що йому обіцяють?

— Чому не хочуть, щоб він ішов?

— Порівняйте пісеньки «Іди, іди, дощику» та «Не йди, не йди, дощику». Чим вони відрізняються?

Фізкультхвилинка

Ми копали ямку.

Води лили склянку.

Саджанця садили

І його ростили.

Біля нього ми ходили,

Ми земельку розпушили.

Ти рости до неба,

Бо ж нам яблук треба.

Вітре, гілок не ламай,

Краще гусінь обмітай.

Яблуньку широку

Підстрижу щороку.

2. Опрацювання тексту «Глухий дощик» (с. 10)

1) Гра «Бджілки». Самостійне, напівголосне читання тексту учнями.

— Чому текст називається «Глухий дощик»?

— Назвіть слова, що не дочув і замінив дощик. (Просять — косять, чорно — учора, ждуть — жнуть)

2) Робота в парах.

Розігрування розмови дітей з дощиком без слів автора.

— Дощику, дощику, іди туди, де просять.

— Де косять? Побіжу на косовицю.

— Дощику, дощику, іди туди, де чорно.

— Побіжу туди, де лив учора.

— Дощику, дощику, іди туди, де ждуть.

— Біжу туди, де жнуть.

3) Робота в групах.

— Перетворіть текст на закличку. Чиї слова не слід промовляти і що необхідно додати, щоб дощик послухався?

Дощику, дощику, іди туди, де просять.

Не ходи туди, де косять.

Дощику, дощику, іди туди, де чорно.

Не біжи туди, де лив учора.

Дощику, дощику, іди туди, де ждуть.

Не ходи туди, де жнуть.

Зварю тобі борщику в полив’янім горщику.

Дам тобі я кашу й холодного квасу.

VI. Підсумок уроку

— Яким був сьогоднішній урок?

— Що було повчального?

— Що найбільше вам сподобалося?

VIІ. Домашнє завдання

Вивчити напам’ять закличку, що найбільше сподобалася.

Читання 2 клас Науменко В О сторінки 1 – 10 Програма 2012 року ГДЗ/ відповіді » Допомога учням

Інші завдання дивись тут…

СТОРІНКА 4.

З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА

НАРОДНІ ДИТЯЧІ ПІСНІ ТА МАЛІ ЖАНРИ

• Чому пісні, які народилися давним-давно, звучать і сьогодні? Як про це сказано у вірші Максима Рильського «Низенькі пороги — а двері широкі»? «Низенькі пороги — а двері широкі зробили нащадки і пісні високій одкрили їх навстіж».

• Про які особливості пісні розповідає поет? Всемогутня, дзвенить про колишнє, кличе в майбутнє.

СТОРІНКА 5.

Завдання зі скриньки усної народної творчості

• Промов і прислухайся: шубовсть, плюсь! Звучить так, ніби хтось упав у воду. Спробуй здогадатися, хто це може бути. Жабка.

• Доповни початок пісеньки співзвучним словом. Іди, іди, дощику, зварю тобі борщику.

• Здогадайся, з якого твору наведена нижче розмова.

— Ой, чи живі, чи здорові всі родичі гарбузові?

— Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові!

«Ходить гарбуз по городу …»

• Спробуй назвати всіх гарбузових родичів із твору «Ходить гарбуз по городу …».  MP3 Жовта диня (гарбузова господиня), огірочки (гарбузові сини й дочки), морквиця (гарбузовая сестриця), буряки (гарбузові свояки), бараболя, квасоля, старий біб.

• Склади речення з поданих слів. Сидить, надворі, її, коса, дівчина, коморі, в, а. Сидить дівчина в коморі, а коса її надворі.

• Це не просто речення, а твір. Чи знаєш ти, як називаються такі твори? Оповідання.

• Закінчи думку. Поспішиш — людей … . Поспішиш – людей насмішиш.

• Чи відомо тобі, як називають цей і подібні вислови? Прислів’я — влучний вислів повчального характеру.

СТОРІНКА 7.

Скринька пісень-небилиць

• Про кого пісенька «Два півники»? Назви всіх персонажів твору. MP3 Пісенька про двох півників. Персонажі: два півники, дві курочки-чубарочки, цап, коза, козенятко, козуненька, вовк-сірячок, цапеня.

• Розкажи про кожного з персонажів. Хто тобі подобається? Хто не подобається? Півники (працьовиті), курочки (працьовиті), цап (працьовитий, сміливий), коза (працьовита), козенятко (творче, співоче), козуненька (рухлива, творча), вовчок (злодійкуватий, поганий), цапеня (безпорадне). Не подобається вовчок.

• Відшукай у тексті і прочитай слова, які звучать ніжно. Добери пестливі слова, якими можна замінити слово коза. Козенятко, козуненьці, козуненько, реберце, мамунею. Коза – кізонька.

• Поміркуй, чи можна замінити слово небилиця іншим словом, наприклад: казка, вигадка, фантазія, неправда, нісенітниця. Так. Події вигадані, далекі від реальності. 

СТОРІНКА 8.

Скринька пісень-забавлянок

• Які слова пісеньки-забавлянки «Зайчику, зайчику» свідчать про те, що в млині можна було почути новини? «Що чував?»

• Робота в парі. Один із вас має відтворити поведінку зайчика в різних ситуаціях за змістом пісеньки. А інший спробує відгадати й описати ці ситуації. Зайчик приставляє руку до вуха, слухаючи; зайчик біжить.

СТОРІНКА 9.

Скринька пісень-закличок.

• Для чого діти звертаються до дощу в закличках «Іди, іди, дощику»? Щоб він полив землю.

• Порівняй дві пісеньки «Іди, іди, дощику». Про що вони? Що в них спільного? Заклички до дощу. Для нього діти будуть варити борщик. 

• Чому ці пісеньки можна назвати закличками? У прадавні часи люди вірили в те, що можна задобрити дощ, вітер, сонце. Тому закликали в піснях їх у гості.

СТОРІНКА 10.

• Про що діти просять дощик? Чому не хочуть, щоб він ішов? Діти звертаються до дощика обминути їх, щоб не заважати людям працювати.

• Порівняй пісеньки «Іди, іди, дощику» та «Не йди, не йди, дощику». Чим вони відрізняються? Діти звертаються до дощу з протилежними закликами.

• Чому текст називається «Глухий дощик»? Дощик йде туди, куди діти його не кличуть.

• Перероби текст на закличку. Чиї слова не треба промовляти і що необхідно додати, щоб дощик послухався?

— Дощику, дощику, іди туди, де просять.

— Дощику, дощику, іди туди ждуть.

Інші завдання дивись тут…

Урок 5. Скринька пісень-закличок. Глухий дощик

Урок 5. Скринька пісень-закличок. Глухий дощик

Мета: удосконалювати навички свідомого, виразного читання; учити ставити запитання за прочитаним, порівнювати прочитані твори; розвивати зв’язне мовлення, уміння висловлювати оцінні судження.

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Мовленнєва розминка

1. Колективне промовляння скоромовки «дощиком»

Вибіг Гришка на доріжку,

На доріжці сидить кішка.

Хай впіймає кішка мишку.

2. Робота над чистомовкою

Ав-ав-ав — не лови ґав.

Ва-ва-ва — книжка нова.

Ву-ву-ву — вип’ємо каву.

Ув-ув-ув — новину почув.

Ві-ві-ві — здивувались паві.

Ів-ів-ів — льон зацвів.

Во-во-во — намальовано криво.

Ов-ов-ов — накололи дров.

Ив-ив-ив — я квіти полив.

Ви-ви-ви — чорні брови.

3. Розчитування за складовою таблицею

ІІІ. Перевірка домашнього завдання

Презентація малюнків до пісеньок-закличок.

IV. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку

Розучування заклички

Вийди, вийди, сонечко,

На широке полечко,

На наше подвір’ячко,

На бабине зіллячко.

Там дід косить,

Сонця просить,

Хмару розбиває,

Сонця добуває.

Бий, дзвоне, бий,

Хмару розбий!

— Про що просять сонечко?

— Навіщо проганяють хмару?

— Часто дощ приходив невчасно. Він не давав змоги висушити сіно, заливав поля, псував урожай. Якщо дощик зачастив, то просили його зупинитися.

V. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу

1. Колективне читання заклички «Не йди, не йди, дощику» (с. 10)

— Про що діти просять дощик?

— Що йому обіцяють?

— Чому не хочуть, щоб він ішов?

— Порівняйте пісеньки «Іди, іди, дощику» та «Не йди, не йди, дощику». Чим вони відрізняються?

Фізкультхвилинка

Ми копали ямку.

Води лили склянку.

Саджанця садили

І його ростили.

Біля нього ми ходили,

Ми земельку розпушили.

Ти рости до неба,

Бо ж нам яблук треба.

Вітре, гілок не ламай,

Краще гусінь обмітай.

Яблуньку широку

Підстрижу щороку.

2. Опрацювання тексту «Глухий дощик» (с. 10)

1) Гра «Бджілки». Самостійне, напівголосне читання тексту учнями.

— Чому текст називається «Глухий дощик»?

— Назвіть слова, що не дочув і замінив дощик. (Просять — косять, чорно — учора, ждуть — жнуть)

2) Робота в парах.

Розігрування розмови дітей з дощиком без слів автора.

— Дощику, дощику, іди туди, де просять.

— Де косять? Побіжу на косовицю.

— Дощику, дощику, іди туди, де чорно.

— Побіжу туди, де лив учора.

— Дощику, дощику, іди туди, де ждуть.

— Біжу туди, де жнуть.

3) Робота в групах.

— Перетворіть текст на закличку. Чиї слова не слід промовляти і що необхідно додати, щоб дощик послухався?

Дощику, дощику, іди туди, де просять.

Не ходи туди, де косять.

Дощику, дощику, іди туди, де чорно.

Не біжи туди, де лив учора.

Дощику, дощику, іди туди, де ждуть.

Не ходи туди, де жнуть.

Зварю тобі борщику в полив’янім горщику.

Дам тобі я кашу й холодного квасу.

VI. Підсумок уроку

— Яким був сьогоднішній урок?

— Що було повчального?

— Що найбільше вам сподобалося?

VIІ. Домашнє завдання

Вивчити напам’ять закличку, що найбільше сподобалася.

розробка уроку літературного читання «Скринька пісень-закличок. Глухий дощик»

Урок 5. Скринька пісень-закличок. Глухий дощик

Мета: удосконалювати навички свідомого, виразного читання; учити ставити запитання за прочитаним, порівнювати прочитані твори; розвивати зв’язне мовлення, уміння висловлювати оцінні судження.

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Мовленнєва розминка

1. Колективне промовляння скоромовки «дощиком»

Вибіг Гришка на доріжку,

На доріжці сидить кішка.

Хай впіймає кішка мишку.

2. Робота над чистомовкою

Ав-ав-ав — не лови ґав.

Ва-ва-ва — книжка нова.

Ву-ву-ву — вип’ємо каву.

Ув-ув-ув — новину почув.

Ві-ві-ві — здивувались паві.

Ів-ів-ів — льон зацвів.

Во-во-во — намальовано криво.

Ов-ов-ов — накололи дров.

Ив-ив-ив — я квіти полив.

Ви-ви-ви — чорні брови.

3. Розчитування за складовою таблицею

ІІІ. Перевірка домашнього завдання

Презентація малюнків до пісеньок-закличок.

IV. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку

Розучування заклички

Вийди, вийди, сонечко,

На широке полечко,

На наше подвір’ячко,

На бабине зіллячко.

Там дід косить,

Сонця просить,

Хмару розбиває,

Сонця добуває.

Бий, дзвоне, бий,

Хмару розбий!

— Про що просять сонечко?

— Навіщо проганяють хмару?

— Часто дощ приходив невчасно. Він не давав змоги висушити сіно, заливав поля, псував урожай. Якщо дощик зачастив, то просили його зупинитися.

V. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу

1. Колективне читання заклички «Не йди, не йди, дощику» (с. 10)

— Про що діти просять дощик?

— Що йому обіцяють?

— Чому не хочуть, щоб він ішов?

— Порівняйте пісеньки «Іди, іди, дощику» та «Не йди, не йди, дощику». Чим вони відрізняються?

Фізкультхвилинка

Ми копали ямку.

Води лили склянку.

Саджанця садили

І його ростили.

Біля нього ми ходили,

Ми земельку розпушили.

Ти рости до неба,

Бо ж нам яблук треба.

Вітре, гілок не ламай,

Краще гусінь обмітай.

Яблуньку широку

Підстрижу щороку.

2. Опрацювання тексту «Глухий дощик» (с. 10)

1) Гра «Бджілки». Самостійне, напівголосне читання тексту учнями.

— Чому текст називається «Глухий дощик»?

— Назвіть слова, що не дочув і замінив дощик. (Просять — косять, чорно — учора, ждуть — жнуть)

2) Робота в парах.

Розігрування розмови дітей з дощиком без слів автора.

— Дощику, дощику, іди туди, де просять.

— Де косять? Побіжу на косовицю.

— Дощику, дощику, іди туди, де чорно.

— Побіжу туди, де лив учора.

— Дощику, дощику, іди туди, де ждуть.

— Біжу туди, де жнуть.

3) Робота в групах.

— Перетворіть текст на закличку. Чиї слова не слід промовляти і що необхідно додати, щоб дощик послухався?

Дощику, дощику, іди туди, де просять.

Не ходи туди, де косять.

Дощику, дощику, іди туди, де чорно.

Не біжи туди, де лив учора.

Дощику, дощику, іди туди, де ждуть.

Не ходи туди, де жнуть.

Зварю тобі борщику в полив’янім горщику.

Дам тобі я кашу й холодного квасу.

VI. Підсумок уроку

— Яким був сьогоднішній урок?

— Що було повчального?

— Що найбільше вам сподобалося?

VIІ. Домашнє завдання

Вивчити напам’ять закличку, що найбільше сподобалася.

СКРИНЬКА ПІСЕНЬ-ЗАКЛИЧОК. ГЛУХИЙ ДОЩИК – Школьные сочинения

І семестр

З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА

НАРОДНІ ДИТЯЧІ ПІСНІ ТА МАЛІ ЖАНРИ

Урок 5. СКРИНЬКА ПІСЕНЬ-ЗАКЛИЧОК. ГЛУХИЙ ДОЩИК

Мета: удосконалювати навички свідомого, виразного читання; учити ставити запитання за прочитаним, порівнювати прочитані твори; розвивати зв’язне мовлення, уміння висловлювати оцінні судження.

II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА

Вибіг Гришка на доріжку,

На доріжці сидить кішка.

Хай впіймає кішка мишку.

Ав-ав-ав – не лови гав.

Ва-ва-ва – книжка нова.

Ву-ву-ву – вип’ємо каву.

Ув-ув-ув – новину почув.

Ві-ві-ві – здивувались паві.

Ів-ів-ів – льон зацвів.

Во-во-во – намальовано криво.

Ов-ов-ов – накололи дров.

Ив-ив-ив – я квіти полив.

Ви-ви-ви – чорні брови.

III. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

Презентація малюнків до пісеньок-закличок.

IV. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.

Вийди, вийди, сонечко,

На широке полечко,

На наше подвір’ячко,

На бабине зіллячко.

Там дід косить,

Сонця просить,

Хмару розбиває,

Сонця добуває.

Бий, дзвоне, бий,

Хмару розбий!

– Про що просять сонечко?

– Навіщо проганяють хмару?

– Часто дощ приходив невчасно. Він не давав змоги висушити сіно, заливав поля, псував урожай. Якщо дощик зачастив, то просили його зупинитися.

V. СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

– Про що діти просять дощик?

– Що йому обіцяють?

– Чому не хочуть, щоб він ішов?

– Порівняйте пісеньки “Іди, іди, дощику” та “Не йди, не йди, дощику”. Чим вони відрізняються?

Фізкультхвилинка

Ми копали ямку.

Води лили склянку.

Саджанця садили І його ростили.

Біля нього ми ходили,

Ми земельку розпушили.

Ти рости до неба,

Бо ж нам яблук треба.

Вітре, гілок не ламай,

Краще гусінь обмітай.

Яблуньку широку

Підстрижу щороку.

1) Гра “Бджілки”. Самостійне, напівголосне читання тексту учнями.

– Чому текст називається “Глухий дощик”?

– Назвіть слова, що не дочув і замінив дощик. (Просять – косять, чорно – учора, ждуть – жнуть)

2) Робота в парах.

Розігрування розмови дітей з дощиком без слів автора.

– Дощику, дощику, іди туди, де просять.

– Де косять? Побіжу на косовицю.

– Дощику, дощику, іди туди, де чорно.

– Побіжу туди, де лив учора.

– Дощику, дощику, іди туди, де ждуть.

– Біжу туди, де жнуть.

3) Робота в групах.

– Перетворіть текст на закличку. Чиї слова не слід промовляти і що необхідно додати, щоб дощик послухався?

Дощику, дощику, іди туди, де просять.

Не ходи туди, де косять.

Дощику, дощику, іди туди, де чорно.

Не біжи туди, де лив учора.

Дощику, дощику, іди туди, де ждуть.

Не ходи туди, де жнуть.

Зварю тобі борщику в полив’янім горщику.

Дам тобі я кашу й холодного квасу.

VI. ПІДСУМОК УРОКУ

– Яким був сьогоднішній урок?

– Що було повчального?

– Що найбільше вам сподобалося?

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Вивчити напам’ять закличку, що найбільше сподобалася.

СКРИНЬКА ПІСЕНЬ-ЗАКЛИЧОК. ГЛУХИЙ ДОЩИК

СКРИНЬКА ПІСЕНЬ-ЗАКЛИЧОК. ГЛУХИЙ ДОЩИК | Плани конспекти

І семестр

З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА

НАРОДНІ ДИТЯЧІ ПІСНІ ТА МАЛІ ЖАНРИ

Урок 5. СКРИНЬКА ПІСЕНЬ-ЗАКЛИЧОК. ГЛУХИЙ ДОЩИК

Мета: удосконалювати навички свідомого, виразного читання; учити ставити запитання за прочитаним, порівнювати прочитані твори; розвивати зв’язне мовлення, уміння висловлювати оцінні судження.

II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА

Вибіг Гришка на доріжку,

На доріжці сидить кішка.

Хай впіймає кішка мишку.

Ав-ав-ав – не лови гав.

Ва-ва-ва – книжка нова.

Ву-ву-ву – вип’ємо каву.

Ув-ув-ув – новину

Ві-ві-ві – здивувались паві.

Ів-ів-ів – льон зацвів.

Во-во-во – намальовано криво.

Ов-ов-ов – накололи дров.

Ив-ив-ив – я квіти полив.

Ви-ви-ви – чорні брови.

III. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

Презентація малюнків до пісеньок-закличок.

IV. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.

Вийди, вийди, сонечко,

На широке полечко,

На наше подвір’ячко,

На бабине зіллячко.

Там дід косить,

Сонця просить,

Хмару розбиває,

Сонця добуває.

Бий, дзвоне, бий,

Хмару розбий!

– Про що просять сонечко?

– Навіщо проганяють хмару?

– Часто дощ приходив

V. СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

– Про що діти просять дощик?

– Що йому обіцяють?

– Чому не хочуть, щоб він ішов?

– Порівняйте пісеньки “Іди, іди, дощику” та “Не йди, не йди, дощику”. Чим вони відрізняються?

Фізкультхвилинка

Ми копали ямку.

Води лили склянку.

Саджанця садили І його ростили.

Біля нього ми ходили,

Ми земельку розпушили.

Ти рости до неба,

Бо ж нам яблук треба.

Вітре, гілок не ламай,

Краще гусінь обмітай.

Яблуньку широку

Підстрижу щороку.

1) Гра “Бджілки”. Самостійне, напівголосне читання тексту учнями.

– Чому текст називається “Глухий дощик”?

– Назвіть слова, що не дочув і замінив дощик. (Просять – косять, чорно – учора, ждуть – жнуть)

2) Робота в парах.

Розігрування розмови дітей з дощиком без слів автора.

– Дощику, дощику, іди туди, де просять.

– Де косять? Побіжу на косовицю.

– Дощику, дощику, іди туди, де чорно.

– Побіжу туди, де лив учора.

– Дощику, дощику, іди туди, де ждуть.

– Біжу туди, де жнуть.

3) Робота в групах.

– Перетворіть текст на закличку. Чиї слова не слід промовляти і що необхідно додати, щоб дощик послухався?

Дощику, дощику, іди туди, де просять.

Не ходи туди, де косять.

Дощику, дощику, іди туди, де чорно.

Не біжи туди, де лив учора.

Дощику, дощику, іди туди, де ждуть.

Не ходи туди, де жнуть.

Зварю тобі борщику в полив’янім горщику.

Дам тобі я кашу й холодного квасу.

VI. ПІДСУМОК УРОКУ

– Яким був сьогоднішній урок?

– Що було повчального?

– Що найбільше вам сподобалося?

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Вивчити напам’ять закличку, що найбільше сподобалася.

Сочинение на тему Берегите природу 6, 8 класс

Природа дарит человеку радостные минуты. Любуясь ею, становишься лучше, добрее. И в то же время учишься у нее мудрости. Однако, она тоже, как и мы все нуждается в помощи. Нужно беречь все, что дарит нам земля. Людям необходимо дружить с природой, не обижая и не причиняя зла ее обитателям. А ведь многие не задумываются над этим.

Ежегодно предприятия выпускают в атмосферу из труб тысячи тонн сажи, золы и вредных газов. Но не каждый завод имеет специальные приспособления, улавливающие пыль и вредные газы. В больших городах машины загрязняют воздух выхлопными газами, которые вредны для здоровья. И поэтому, в последнее время, население нашей страны стало предпочитать передвижение на велосипедах. Оказалось, что он не только является экономичным, но и чистым экологическим транспортом.

Помимо этого, среди нас находятся еще и вредители природных богатств. Мы сами того не замечаем, как разрушаем все то, красивое и полезное, чем мы пользуемся. Совершая походы на озеро с целью отдыха, чаще всего после себя на берегу оставляем бутылки и консервные банки, начинаем рвать цветы, растущие в лесу, на полянах и вблизи водоемов. Но никто не задумался о том, что эти букеты вскоре завянут, и уже никогда не станут украшением для людей. Разбросанный мусор не только нанесет вред экологии, но и омрачит настроение других туристов. Посещая лесные массивы с целью интересной охоты, мы начинаем истреблять животных все больше и больше, тем самым, не подозревая о том, что многие виды уже исчезли с нашей планеты.

Кто не любит, выезжая на пикники, посидеть у костра и послушать песни под гитару, полакомиться аппетитным шашлыком. Однако, почему то после таких визитов, происходят лесные пожары, которые уничтожают не только целые гектары зеленых насаждений, но и их обитателей. Поэтому всегда нужно быть осторожными в обращении с огнем, тем более на природе. От нас и будущего поколения зависит экологическое пространство. Дл того, чтобы дети не повторяли ошибки взрослых, нужно показывать им только положительный пример, и учить нормам и правилам поведения в природе. Так, давайте будем беречь нашу Землю и заботиться о ней.

Вариант 2

Природа – это мир планеты Земля, в создании которого человек не участвовал. Природа – это Вселенная, которая появилась независимо от желания и деятельности человека. Природа – это лес, море, цветы, горы, поле, птицы, животные, рыбы. Природа — это самое ценное, что есть у человечества. Сам человек – это часть природы.

К сожалению, люди пользуются богатствами природы и редко задумываются, что ее нужно беречь. Такие дары природы, как чистый свежий воздух, пресная вода, плодородная почва подвергаются сильному загрязнению от жизнедеятельности человека. Причем загрязняют эти ресурсы не только растущие с огромной скоростью по количеству заводы, фабрики и автомобили на дорогах, но и мы – простые обыкновенные люди.

Нередко случается, что места отдыха, куда традиционно люди выезжают семьей на природу отдохнуть превращаются в мусорные свалки пищевых и бытовых отходов. В процессе гниения и разложения таких отходов происходит выделение ядовитых веществ, которые потом попадают в реки и озера, из которых мы берем воду, чтобы пить.

Нам необходимо бережно относиться к природе, не лениться, а утилизировать бытовые отходы в специально-отведенных местах для этого. 

На самом деле в настоящее время люди очень сильно задумываются, как нанести как можно меньше вреда природе от своей деятельности. Ученые разрабатывают безотходные производства, применяют энергосберегающие технологии, как в промышленности, так и в быту, разрабатывают экологическую защиту флоры и фауны. Огромной проблемой современности является ухудшение экологического состояния природы, которое пагубно влияет напрямую на здоровье человека. Поэтому каждый год представители научного мира разных стран собираются на различных конференциях, чтобы найти пути решения сохранения экологии при высоком темпе развития промышленности.

Всем государствам в целом и каждому человеку необходимо беречь несметные природные богатства. В погоне за денежным обогащением человек перестает замечать, как он убивает все живое на земле, которое нельзя будет восстановить никогда. Необходимо задуматься каждому, что если сейчас он не остановится, и будет разбрасывать мусор, относиться к природе без уважения, то следующим поколениям людей придется жить в пустыне и никогда не узнать каким бывает чистый воздух, лес, вода. Беречь природу – это значит беречь себя, своих близких и своих будущих потомков!

Сочинение Берегите природу

Почему следует беречь природу? Зачем и кому это необходимо? Наверное этими вопросами задавался почти каждый жить нашей планеты. На самом деле ответ же очень прост.

Порой нам кажется, что мы не несем ответственность за окружающую среду, на самом же деле от наших поступков зависит состояние планеты, которая служит нам домом. Часто мы не задумываемся о том что наши негативные действия могут привести к пагубным результатам. К примеру: многие люди после отдыха на природе оставляют за собой мусор в числе которого могут быть и стеклянные бутылки, которые хорошо пропускают солнечные лучи и раскаляют сухую траву что может стать причиной лесного пожара и привести к потере земных ресурсов. Во время таких происшествий страдает все живое.

Это не единственный пример вредного влияния человека на экологию. Человечество развило свои технологии на достаточно высокий уровень. Мы живем и обеспечиваем себя всем необходимым для уютной жизни не задумываясь о том, что тем самым уничтожаем все. Наши автомобили работают на уникальном топливе при возгорании которого выделяется много вредных газов. Этими газами дышат люди и, хоть и не сразу, но они имеют свойство накапливаться в организме и приносить вред нашему здоровью.

Природа дает нам множество ресурсов для жизни, но необходимо их не только брать, но и уметь как-то возмещать. Например, помимо того, что человечество вырубает леса для использования древесины в своих целях, мы должны засаживать новые участки с молодыми саженцами, которые через несколько десятков лет превратятся в чудесный лес.

Можно подвести итог. Земля — это наш единственный дом, который мы должны ценить, уважать и не допустить того, что это место станет не пригодным для жизни. Нужно не искать другой дом, а не наносить вред своему.

Вариант 4

Сегодня в мире, благодаря людям, сложилась такая ситуация, что везде, куда не посмотришь уже загрязнено. И в этом, в первую очередь, виноваты мы. Люди не понимают, какие последствия могут обернуться на нас.

Мы все любим отдыхать на природе, ходит в походы и т.п. Мы идем на пикник или в поход, едим, пьем, веселимся и возвращаемся назад. Но все ли мы убираем за собой мусор? Конечно, нет. Зачем убирать то? Это же не наш двор или дом. Мы просто не понимаем, что этот мусор в атмосферу выбрасывает в большом количестве углекислый газ, из-за чего уже появилась озоновая дыра. Озоновый слой защищает нашу Землю от резкого увеличения и уменьшения температуры. Еще от этого начинается глобальное потепление, которое грозит  таянием северных ледников и погружению большой части суши в воду. А углекислый газ все разрушает и разрушает этот слой.  Еще один пример. Человек купил мороженое в магазине, съел, а куда деть пакет, если рядом нет мусорного ведра? 90% людей просто выбрасывает на улицу. И лишь несколько людей пойдут несколько десятков метров вперед, чтобы выкинуть мусорное ведро. Здесь никто, ничто не виноват. Здесь виноват каждый. Это значит, что у нас, у людей нет элементарной культуры.

Так нельзя! Природа – это наше все, природа нас кормит.  Если у вас хорошие знания в биологии, то вы, наверняка, знаете, что органические вещества из неорганических могут создавать лишь растения. Растения нас кормят, а мы их убиваем. Еще одно безобразие людей – это вырубка лесов.  Да без деревьев никак не обойтись, но, что мы будем делать без них, хоть сажайте новые. Мы дышим кислородом, а большую часть кислорода дают нам деревья. И здесь возникает вопрос: Чем мы будем дышать, если вырубаем леса? Наша Земля в большой опасности, и надо как-то её оттуда вытащить.

Если вы думаете, что уже невозможно спасти нашу Землю, то вы ошибаетесь. Озоновый слой, возможно, частично восстановить, благодаря большим выбросом кислорода в атмосферу.  А кислородом обеспечивают наши зеленые растения. Так давайте больше никогда не мусорить, сажать и охранять зеленый покров Земли.

Сочинение Нужно беречь природу

Нарушается экологическое равновесие в лесу. В нём остаётся всё меньше полезных растений, ценных животных. Поэтому мы должны помочь нашей родной земле. Постараться защитить её от вредных веществ, мусора, помешать образованию на ней загрязненного пространства. Проводить мероприятия по её защите.

Вокруг много разных бедственных ситуаций: горит лес, разливается нефть, происходят различные аварии. Всё это усложняет общее состояние природы. Поэтому надо заботиться о наших братьях меньших и создавать условия для восстановления среды обитания. Передавать всю информацию детям. Нам важен каждый листок и маленький цветок, растущий на земле.

По последним данным более двухсот видов птиц обречены на вымирание. Около трёхсот разнообразных элементов выхлопных газов вырабатывают машины и другой транспорт. Много вырубается деревьев, вовремя пожара сгорают ценные растения, погибают животные, птицы. Результаты вырубки лесов не компенсируется новыми посадками. Многие люди забывают, что все ресурсы ограничены. В конце двадцать первого века могут полностью иссякнуть запасы и погибнуть ценные растения, представители животного мира. Почти половина всех растений и ценных видов из животного класса бесследно уничтожены. Только на нашей планете осталась жизнь, поэтому трудно предугадать, как сложится наша жизнь. Понятно одно, если мы будем продолжать также бесхозяйственно относиться к нашему природному богатству, то мы обречены на погибель. Восстановление всех разновидностей видов — долгий процесс. Нам нужно стремиться улучшать количество и условие заповедных мест. Не давать разрушать отдельные экологически чистые участки.

Пора задуматься о завтрашнем дне. Задать вопрос о том, что произойдёт с нашими живыми природными частицами. Всё живое вокруг нуждается в нашей помощи. У нас есть возможность всё спасти. Для этого нужно подсаживать новые деревья, цветы, кормить птиц в трудные зимние времена, не давать браконьерам уничтожать всё в животном мире.

Также уменьшаются ценные породы рыб. Необходимо создавать благоприятную чистую среду питания и размножения. В нашей стране увеличить число заповедников. Любовь к природе начинается с детства. Нам дана возможность всё уберечь, главное желание и труд. Вместе мы сможем сохранить наши природные богатства.

2, 6, 8 класс

Также читают:

Картинка к сочинению Берегите природу

Популярные сегодня темы

• Образ и характеристика Пацюка Ночь перед Рождеством Гоголя сочинение

  В этом произведении Н. В. Гоголя хотелось бы раскрыть образ Пацюка. На мой взгляд когда читаешь книгу и когда встречаешься с этим персонажем слишком много вопросов возникает в голове.

• Смысл эпиграфа комедии Ревизор Гоголя (его значение)

  Гоголь Николай Васильевич – известный писатель России, в творчестве которого, кажется, есть всё: поэтичность, мистика, сатира… Одно из самых известных его произведений – «Ревизор» — является как раз-таки сатирической комедией

• Образ и характеристика Николая Ивановича в рассказе Певцы Тургенев сочинение

  Николай Иванович – это один из второстепенных героев рассказа. Николай Иванович является простым жителем села Колотовка. Герою принадлежит кабак «Притынный», в котором проводились состязания певцов

• Сочинение Как мы отмечаем День Победы в нашей семье

  В Великую Отечественную войну погибло много советских солдат. Она принесла горе членам их семей, оставила после себя разруху. Каждая вторая семья потерпела скорбь и утрату. Не осталась в стороне и наша семья

• Сочинение Праздник День пожилого человека 1 октября

  Очень правильно, я считаю, что появился день и пожилого человека. Есть женский день, мужской… День детский тоже есть – летом. А вот про день стариков я слышу впервые. Да, и название правильное – лучше, чем старик, звучит.

Берегите природу

Мы — хозяева нашей природы,а она кладовая солнца со всеми сокровищами жизни. Рыбе нужна вода, птицам нужен воздух, животным — лес, степи, горы, а человеку нужна природа. И охранять ее — наша главная цель. Давайте ее беречь!

Лес – это краса нашей Земли. Он даёт нам кислород, древесину. В нём живут птицы и различные животные. Леса охраняются законом, но некоторые люди вырубают их необдуманно. Много срубленных деревьев пропадает зря. Не всегда вместо вырубленных деревьев сажаются новые. Из-за этого лесов остаётся всё меньше и меньше.

Побывав в лесу, люди иногда оставляют костры зажжёнными. Из-за этого часто случаются пожары. Целые лесные массивы сгорают от неосторожности людей. Погибают миллионы растений. Среди них очень много редких, нигде больше не встречающихся. Когда сгорает лес, то животным приходится уходить. Из-за этих вечных переходов животные иногда погибают, если им, конечно, удаётся выбраться из огня.

Люди вкладывают огромные деньги в фонды по защите лесов. Но многие растения и животные уже стёрты с лица Земли.

Есть книга, в которой описываются исчезнувшие животные и растения (Чёрная книга). Их никто уже никогда и нигде не увидит, кроме этой книги. Есть и другая книга, в которой описываются животные и растения на грани вымирания (Красная книга). О них мы ещё можем (и должны) позаботиться!
Людей, которые нарушают закон, штрафуют и даже сажают в тюрьму. Но это мало поможет, если человек не поймёт, что от него зависит судьба окружающей природы и самой Земли.

Вряд ли найдутся люди, равнодушные к сказочной красоте леса, прекрасного в любое время года, к чистой зелени лужаек и рощ, к необозримому простору полей и степей. А кто не любит голубизну озер и рек, оправленную в изумрудную зелень берегов, кто не мечтает увидеть “остроконечных елей ресницы над голубыми глазами озер”!

Природа для северных народов – высшая ценность, о которой они узнают не по радио или телевидению, а из самой жизни. Они чутко понимают природу, умеют ее беречь и мудро ею пользоваться. Этому умению у них сегодня должны поучиться все другие народы.

Поэты и писатели Севера – это дети рыбаков, оленеводов, охотников.

На долю каждого из них выпало много испытаний. С детства познали они тяжкий труд отцов, за плечами иных – суровая война, в которой проливали они свою кровь, защищая Россию и ее жемчужину – Сибирь. Но на суровых жизненных дорогах не растеряли они главные достоинства Человека – доброту души, чуткость ко всему живому, внимательное, доброе отношение к малой”, суровой, северной, но самой дорогой Родине.

Каждый из нас любит пройтись по лесным и тундровым тропам, полюбоваться белыми ночами, восхититься чудом планеты – северным сиянием, почувствовать, как горячи сердца северян, мы не перестаем удивляться богатству нашей второй Родины.

Окружающий мир можно представить так, что каждая его вещь кажется живой и одушевленной. Тогда с миром надо уметь договориться, научиться быть ему нужным, считаться с его желаниями. Но мир можно представить и как бездушную безжизненную машину. В таком случае человек его переделывает, перекраивает и понемногу разрушает.

В последние десятилетия в ходе освоения месторождений нефти и газа истреблялись леса, птицы, звери, рыба, разрушалась тундра, загрязнялись реки и озера. Мир кажется бесконечным складом продуктов. Но нефть и газ, из-за которых губится северный мир, заканчиваются… Приближается время, когда этот склад опустеет.

В языческих верованиях наказание часто бывало более тяжелым, чем само преступление. Ветхий Завет ввел в систему наказаний принцип справедливости и адекватности: “Око за око, зуб за зуб”. Северные народы очеловечивали окружающий мир, верили в то, что тундра, горы, реки, море, животные, вся Вселенная, Космос могут мстить тому, кто не соблюдает законы природного мира и не стремится жить с ним в гармонии.

Печальную картину представляет собой заброшенный дом: стены в грязных подтеках, выбитые стекла, сломанные двери. Но во много раз страшнее бесхозяйственность и запустение в жилище, где нет стен и окон, а есть задымленное тысячами заводских труб небо, варварски вырубленные леса, мутные, отравленные ядовитыми стоками воды рек и озер. А жить в нем не только нам, сегодняшним, но и тем, кто будет после нас.

Земля в беде! В беде реки и озера, моря и океаны – вся земля! Но беды природы – это, прежде всего, наши беды. Мы, люди, – дети природы.

Ученые с тревогой говорят о сложных проблемах охраны природы от хозяйственной деятельности человека, предупреждают об опасности гибели всего живого на планете Земля и призывают к активной борьбе человека против бездумного отношения к природе…

Как же предотвратить беду, нависшую над нашим общим домом, имя которому – планета Земля?

Мы странно, неправильно живем на Земле: охраняем ценное и драгоценное, а бесценное не храним. Бриллианты, алмазы, золото, деньги охраняем, а озера, родники, облака, зоны чистого воздуха, безлюдные места – нет. Это совершенно непонятно, если посмотреть на жизнь землян откуда-то со стороны. Мы не хотим усвоить самого главного:

Воздух – это наш отец,
Вода – мать,
Роса – национальное богатство,
Земля – дом.

Важно каждому помнить, что мы – хозяева природы, и думать о том, что же останется нашим потомкам.

Сочинение на тему «Берегите природу»

Природа – это одно из самых главных богатств нашей Родины.
Я очень люблю отдыхать на природе: ходить в лес, собирать ягоды, грибы, орехи, плавать в речке.

Мы можем любоваться её яркостью, многообразием, необыкновенной красотой. В природе есть все необходимое для нашего существования: воздух, вода, пища. В настоящее время очень много говорят об охране природы. В школах введен такой предмет как экология. На внеклассных мероприятиях очень часто говорится о том, как легко растерять природные богатства, и как сложно их восстанавливать. Людьми истреблено очень много видов животных и растений. Страшно подумать, ведь их больше никогда не будет, ничего нельзя вернуть назад! А сколько леса сгорает ежегодно из-за неправильного поведения в нем! И, оставляя непотушенный костер в лесу, никто не задумывается, сколько полезного мы от этого леса получаем. Дерево используют в разных отраслях нашей промышленности. Например, из ели делают лекарства, мебель, лыжи. Глядя на то, как мы относимся к окружающему нас миру, можно судить о нашем культурном уровне. Мы часто во дворе проходим мимо засохшего кустика, сломанной ветки, а как было бы здорово, если бы мы помогли каждому израненному дереву!

Природа влияет на нашу жизнь и настроение. Она вдохновляет, радует. Поэтому, чтобы природа была нашим другом, нужно ее любить и беречь. Я считаю что, если каждый человек будет соблюдать чистоту в своем дворе, в лесу, где гуляет, на предприятии, на котором работает, все вокруг изменится! Надеюсь, что люди одумаются, перестанут разрушать землю, на которой живут и поймут, что наша природа существует не для одноразового использования.

Источник: nsportal.ru

Природа окружает нас повсюду. Иногда мы не замечаем всей окружающей нас красоты, в спешке проходим мимо, вечно куда-то торопясь, постоянно с головой уходим в важные для нас дела.

Природа очень прекрасна и уникальна. Достаточно съездить куда-нибудь с семьёй. Может быть в лес или же на речку. Там ведь столько всего прекрасного. Множество лесных жителей, прекрасное пение птичек и журчание ручейка. Природа вновь пробуждаются после долгого зимнего сна, земля в это время, укрывается нежно — голубой шалью из подснежников. Когда лето сменяет весну, то лес оживает наполняя округу ароматами своих душистых растений.

А вот осенью лес скидывая с себя прекрасное летнее убранство и одевается не менее красивые и яркие жёлто — красные тона. Птицы в эту пору года улетают на юг в теплые края.

С наступлением зимы, лес становится кристальным, и покрывается мягким белым одеялом. Несмотря на это он, конечно же, продолжает жить, и радовать всех своей красотой.

Человек — это бесспорно часть окружающей нас среды, частичка природы. К сожалению многие из нас об этом часто забываем. Очень печально, что загрязнение природы, истребление животных и растений это, непосредственно результат человеческого пренебрежительного отношения к природе. Я считаю, что все в наших руках. Мы сможем сберечь все, что нас окружает, если каждый человек приложит к этом хоть малейшее усилие. Тогда мы не дадим исчезнуть тем видам животных и растений, которых сейчас осталось очень мало. Даже не являясь участником различных организаций, которые занимаются охраной природы, любой человек может оказать помощь в ее сбережении. Ведь не трудно же вырастить дерево или хотя бы донести мусор до урны.

Я считаю, что каждый человек должен иногда задумываться о том, какой вклад он сделал для окружающей среды. Каждый должен, для начала, сам научиться беречь природу, а затем научить этому людей, которые его окружают. Состояние окружающей среды в руках каждого из нас.
Источник: сочинения.рус

Как же я люблю ходить в лес за грибами, прогуливаться в парке, сидеть на лавочке и наблюдать за мирными птицами, которые плещутся в озере.

Но, что же я вижу в последнее время. Все природные места для отдыха настолько загрязнились, что найти чистой лужайки без бумажек и бутылок практически невозможно. Что же мы делаем? Как же так произошло, что за совсем небольшой промежуток времени у нас получилась так уничтожить окружающий мир. И если мы не опомнимся, нашему будущему поколению не будут известны такие простые радости, как купание в чистой реке, отдых на чистом песочном пляже. Человечество должно стремительно действовать, иначе мы уничтожим нашу природу.

В школьные программы был добавлен отдельный предмет «экология». На его уроках ученики изучают много интересного о нашем окружающем мире. Они узнают массу действенных способов, которые могут повлиять на состояние загрязненной окружающей среды. Не зря, в нашей стране устраиваются субботники. Это делается для того, чтобы помочь коммунальным службам в борьбе с мусором и загрязнениями.

И каждый из нас может считать это своим долгом – пойти и убрать небольшой кусочек парка, высадить саженцы деревьев, собрать листья и мусор. В этом нет ничего стыдного. Наоборот, такими действиями вы подаете пример окружающим. Вы показываете, что еще есть люди, которым не безразлична судьба будущих поколений.

Если вы действительно любите природу и умеете наслаждаться ее красотой, вы никогда не выбросите бумажку прямо на дорогу, вы всегда донесете мусор до его нужного места нахождения. Вы будете делать замечания друзьям, знакомым и даже обычным прохожим, которые нарушают порядок и пытаются своими действиями принести вред окружающей среде.

И если каждый из нас задумается над своими поступками, сделает правильный выбор и возьмет курс на сбережение природы родного края, тогда у наших будущих поколение еще есть шанс на счастливое и гармоничное проживание с настоящей, живой природой.
Источник: sochinyashka.ru

Экологическая статья «Берегите природу!»

Берегите природу!

Не для кого уже сейчас не является секретом то, что мы сейчас с вами живем в эпоху больших экологических проблем. Все явней становится проявление того, что на нашей планете все меньше остается растений и животных. И в большинстве случаев в этом виноваты мы с вами. Проблема экологии – одна из глобальных проблем человечества на Земле. Загрязнение водоемов сточными водами, загрязнение воздуха выхлопными газами машин и заводов, загрязнение лесов, парков и скверов бытовым мусором…. Это всего лишь маленький перечень того, как широко распространена проблема экологического загрязнения. И все чаще в голове возникает один и тот же вопрос «А можно ли этого избежать? И что нужно сделать для того, чтобы мы-люди лучше относились к святая святых — природе-матушке?»

Экологическое воспитание закладывается в нас еще в детстве, когда прогуливаясь по улице с мамой, мы бросаем бумагу на землю и после того, как мама объяснила, что этого делать нельзя, берем и поднимаем мусор и выбрасываем в близстоящую урну. Нас учат не разорять птичьих гнезд и муравейников, не рвать растения, не ломать ветви деревьев и кустарников. Мы стараемся выполнять все правила, но почему же со временем от этого проблемы не исчезают? Почему со временем перестает быть обязанностью каждого убирать за собой мусор? Почему , вырастая, человек теряет эти способности? Ведь убрать за собой мусор, не грызть семечки на улице, не бросать полиэтиленовые пакеты и пластмассовые бутылки не составит большого труда. Даже если подумать то, что каждый из нас убирает за собой все то, что он набросал, то откуда же тогда берутся горы мусора в близлежащих посадочных зонах? Откуда свалки в лесных массивах и прибрежных зонах? Не понятно…..

Природа дает человеку все самое лучшее: чистые пресные водоемы, зеленые раскидистые леса, чистый воздух. Но мы не умеем пользоваться ее благами и дарами. Мы не ценим того, что у нас есть. Не умеем воспринимать природу такой, как она была вначале, не умеем беречь то, что нам она дала. Мы вырубаем леса, для того, чтобы построить себе красивые и теплые дома, ведь дерево-это самый качественный для этого материал; вырубать-то мы вырубаем, а вот обратно вернуть посаженный саженец не все способны. Ежегодно уничтожаются сотни гектаров зеленых насаждений и лесных массивов. Научные сотрудники WRI и специалисты Мэрилендского университета и компании Google сообщают, что по подсчетам Россия является мировым лидером по уничтожению леса. Таким образом, ежегодно в России погибает 4,3 млн. гектаров леса. Основные причины этому: добыча полезных ископаемых, пожары, которые возникают по вине человека, вырубка лесов, а также расчистка леса для сельскохозяйственных нужд и промышленных выбросов. 

Где бы ни был человек, он везде оставляет неизгладимые раны природе и наносит огромный вред нашей Земле. Человеческая жестокость по отношению к Калдеронским дельфинам, массовые уничтожения диких косуль, кабанов и благородных оленей, рыболовство во время нереста…. Это лишь малые примеры того, как человек обращается с природой

За последние 500 лет вымерло 844 вида животных и растений. В основном, это по вине человека. Человек целенаправленно истребляет эти виды в результате отстрела, уничтожения отравленными приманками для того, чтобы получить ценный мех, шкуру, кожу, мясо или же просто ради удовольствия. Человек губит растения природы, вырывая их целыми охапками, а затем выбрасывает. Большое количество лесов уничтожается из-за костров, которые остались непотушенными.

Известно, что на Земле около 350 тысяч видов растений и около 1,5 миллионов животных. Из них в Красную книгу занесено около 15,589 видов животных и растений (данные из Интернета на 2008 г.).Человеку доверено любоваться красотой окружающей природы: горами, лесами, реками с их многочисленными обитателями , и жить в ней. На минуту представьте, что станет с Землей, если: исчезнут птицы с их веселым пением, исчезнут травы и деревья, цветы и кустарники…. Исчезнет все живое на Земле…Тогда исчезнет и сам человек. Планета станет безжизненным небесным телом. Этого нельзя допустить! Оглянитесь вокруг себя: красоты и великолепие природы окружающей нас могут быть вечными, н это зависит от каждого из нас. Соблюдение элементарных правил поведения в природе поможет сохранить ее и приумножить ее богатства. Берегите природу, относитесь к ней с любовью и тогда она ответит тем же. Ведь природа устроена так, что если ей не нравится обращение с ней, то она накажет сурово. Вдумайтесь, ведь каждому из нас приятно прогуляться по лесу, в котором нет мусора; приятно нежиться в чистом озере или речушке, где нет разбитых бутылок, где чистая хрустальная вода, сквозь гладь которой видно дно с растениями и животными; всем нам нравится дышать чистым и свежим воздухом, в котором нет примесей серы и газа, который наполнен свежестью зелени, трав и цветов. Каждый из нас в ответе за свое отношение к природе. Давайте будем внимательными к ней и тогда жить станет проще.

Сочинение на тему берегите природу

Ищите синонимы на sinonim.org, чтобы сочинение не совпадало с тем, что в интернете. Нажмите 2 раза на любое слово в тексте.

На uchim.org есть несколько сочинений на тему берегите природу. Выбирайте, какое нравится!

Берегите природу — сочинение за 6 класс

Я очень люблю отдыхать на природе. Ходить в лес, плавать в речке. Но в последнее время мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что становится страшно за будущие поколения. В данное время много говорят об охране природы. В школах ввели предмет экологию. На этих уроках обсуждают ситуацию в окружающем мире, о том, как легко нарушить баланс в природе, а вот восстановить нарушенное очень сложно. Природа сама восстанавливается, но очень медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут.

Люди в погоне за престижностью и деньгами истребили многочисленных видов животных, некоторые виды которых уже невозможно восстановить, или же остались единицы у некоторых ценителей природы. Хищник, преследуя животное, хочет одного — наесться. Он не убьет больше, чем ему нужно. И в этом есть гармония, равновесие. Человек же уничтожает все, что видит, ему нужно все больше и больше. И в результате он истребит все живое.

Я считаю что, если каждый человек будет соблюдать чистоту в своем дворе, в лесу, где гуляет, на предприятии, на котором работает, вокруг всё изменится! Я надеюсь, что люди одумаются, перестанут разрушать землю, на которой живут и поймут, что наша планета существует не для одноразового использования.

Сочинение-рассуждение о том, как важно беречь природу

Мне страшно представить, что безмятежному счастью общения человека с природой угрожает опасность. Еще страшнее от мысли, что человек сам часто становится угрозой природе. Ведь большой урон начинается с малого.

Природа — это краса нашей Земли. Она дает нам пищу, кислород, а леса — древесину. Природу нужно беречь, а мы наоборот уничтожаем ее.

Во-первых, люди за год срубают более двух миллионов деревьев, а, чтобы выросло одно дерево, нужно ждать от двадцати до пятидесяти лет.

Во-вторых, нередко мы разводим костры. Из-за этого часто случаются пожары. Погибают миллионы растений. В-третьих, во время пожара животным приходится уходить. Потом люди вкладывают миллионы денег в фонды по защите лесов и восстановлению флоры и фауны.

https://uchim.org/sochineniya/na-temu-beregite-prirodu — uchim.org

В-четвертых, за последние десятилетия в ходе освоения месторождений нефти и газа безвозвратно истреблялись леса, животные.

Мы — хозяева нашей природы, а она — кладовая солнца со всеми ее сокровищами. И мы обязаны ее сохранить. Ведь, разрушая одно звено, мы разрушаем целую цепочку. Так давайте же не будем разводить костры в лесах, не будем убивать животных, ломать ветки деревьев и загрязнять реки и озера!

И еще одно сочинение

Берегите природу! Так часто говорят эти слова на классном часу. Однако, что могут делать обыкновенные школьники? Как им удастся сберечь природу? Со временем дети вырастут, начнут работать на предприятиях, основывать собственные компании, которые могут наносить вред природе. Поэтому уже тогда в их сознании заложена ответственность за окружающую среду. Они будут беречь природу.

Уже с детского садика нужно учить детей заботиться о природе, об окружающем мире. Почему сейчас столько проблем с экологией? Потому что у многих нет понятия о том, что нужно заботиться о природе. Земной шар это наш дом, мы не должны загрязнять его. Где мы будем жить, если уничтожим его?

Очень многие люди ради своей выгоды готовы пойти на все, они думают только о себе, их не беспокоит мысль о том, что на этой земле жить будут их потомки. У этих людей нет чувства ответственности. Поэтому, чтобы уберечь природу, нужно много работать и работать в первую очередь с детьми, мы должны научить будущее поколение бережно относиться к природе.

Если ранее считалась, что природные богатства не иссякаемы, что не нужно думать об этом, то сейчас все обстоит иначе. Некоторые страны тратят огромные деньги для того, чтобы восстановить окружающую среду.

Некоторые факты в числах:

1. Средняя семья в Северной Америке, Европе и в Австралии ежегодно выбрасывает более 1 тонны мусора.
2. Около семи миллиардов килограммов мусора, в основном пластика, выбрасывается в мировой океан ежегодно.
3. Каждый день в среднем тысяча детей в Индии умирают от диареи других болезней, которые развиваются от употребления загрязненной воды.

Совет: не переписывайте сочинение без изменений. Сочинения даны, чтобы помочь в написании.

Всё для учебы » Сочинения » Сочинение на тему берегите природу

Группа с кучей полезной информации (подпишитесь, если предстоит ЕГЭ или ОГЭ):

Сочинение «Берегите природу» для школьников :: SYL.ru

В школьной программе есть много разных вариантов заданий. Сочинение «Берегите природу» – одно из них. Нужно подсказать мальчишкам и девчонкам, как правильно справиться с такой задачей, чтобы получить хорошую оценку и заслужить похвалу от учителя.

Каким должно быть сочинение «Берегите природу»

Главное, чтобы сочинение было написано искренне, от души. В каждую строчку надо вкладывать смысл и эмоции. Поэтому сочинение «Берегите природу» должно в себя включить:

• Переживания.
• Мысли о том, как именно люди могут сохранить природу.
• Рекомендации.
• Личные примеры того, как ученик заботится о природе.

Каждое сочинение «Берегите природу» может иметь свое настроение и продолжительность. Главное, в полной мере выразить мысль и рассказать о своих переживаниях.

План сочинения

Чтобы рассуждение на тему «Берегите природу» было написано правильно и несло полезную информацию, нужно предложить ребенку писать рассказ по плану. За пример можно взять такой вариант последовательности написания:

• Вступительная часть. В этом разделе сочинения нужно коротко описать проблему охраны природы. Рассказать о том, какими действиями люди портят и уничтожают окружающую среду.
• Основная часть. Здесь следует привести конкретные примеры того, как можно сохранить природу. Также не будет лишним рассказать о личных методах сохранения окружающей среды.
• Завершение. В последнем разделе сочинения нужно подвести итоги и сделать выводы обо всем написанном в рассуждении.

Это стандартный план для школьного сочинения «Берегите природу». Отталкиваясь от такой очередности написания, можно составить более детальный план.

Сочинение «Люди, берегите природу» для младших классов

Дети, учащиеся в первых классах, вполне могут рассказать о своих мыслях относительно того, что такое природа и как ее сохранить. Сочинение «Почему нужно беречь природу» для самых маленьких школьников может быть следующим:

***

Природа – это наша жизнь. Ведь деревья очищают воздух, которым мы дышим, а леса и парки радуют душу своей красотой. Если каждый из нас не начнет заботиться о природе, то со временем станет нечем любоваться.

Лично я всегда берегу природу. Гуляя в лесу, я стараюсь не ломать веток с деревьев, а прогуливаясь по парку, не срывать цветочки, которые растут на полянках. А еще я помогаю дедушке с бабушкой на даче высаживать новые деревья. А потом с волнением и заботой ухаживать за растениями и наблюдать, как они растут.

Я считаю, что каждый человек обязан позаботиться о природе, ведь нас много, а она одна. Если у кого-то нет возможности сажать новые деревья, то нужно стараться хотя бы не разрушать то, что подарила нам сама природа.

Такое рассуждение-сочинение «Как я берегу природу» подойдет для учеников первых трех классов. Каждый учащийся может поведать свою собственную историю, но основная мысль не должна быть утеряна.

Сочинение для учеников средней школы

Дети постарше, которые учатся в пятом и старше классах, могут более углубленно рассказать о том, как сохранить природу. За пример можно взять такой вариант сочинения:

***

Природа важна намного больше, чем каждому из нас может показаться. В лесах живут животные, которые не могли бы существовать, не будь вокруг них природы. Люди, благодаря деревьям и кустарникам, могут дышать очищенным воздухом. Да и обычный выезд на природу, например на шашлыки, насыщает человека добрыми и приятными эмоциями. Стоит беречь природу, чтобы не лишить себя этого счастья.

Лично я всячески стараюсь уберечь природу-матушку. Я стараюсь сохранять природные ресурсы. Например, всегда выключаю после себя воду в кране, и газ перекрываю, когда еда приготовлена. Когда я отдыхаю с родителями на природе, никогда не оставляю после себя мусор. Ведь со временем даже одна оставленная на земле бумажка может нанести ущерб растениям, расположенным поблизости. Также я никогда не выбрасываю мусор в водоемы. Во-первых, это некультурно, а во-вторых, если каждый выбросит даже по одному маленькому фантику, то вместо морей, рек и озер в ближайшее время у нас будут лужи из мусора.

Если каждый человек хотя бы иногда будет задумываться о том, что природу нужно беречь и лелеять, то мы сможем сохранить красоту, которая нас окружает. Главное, никогда не забывать о том, что одно маленькое неправильное действие может пагубно повлиять на то, что нас окружает.

Такое сочинение с глубоким смыслом и поможет учащемуся заслужить высокую оценку, а также похвалу от преподавателя.

Короткое сочинение про охрану природы

Если дети не любят развернуто высказывать свои мысли, то можно предложить им написать краткое сочинение. За пример можно взять такой вариант:

***

Природу беречь нужно обязательно. Самое главное, чтобы все помнили об этом, ведь только вместе мы сможем сделать весомый вклад в охрану окружающей среды и избежать экологической катастрофы.

Беречь природу можно по-разному:

• Внести инновации в работу заводов, чтобы вредные вещества не попадали в окружающую среду.
• Беречь воду, не оставляя включенные краны тогда, когда они не нужны.
• Сажать деревья.
• Не ломать растения, которые встречаются на пути.
• Следить за своей культурой и не выбрасывать мусор в неположенных местах.

Эти несложные действия позволят сохранить то, что мы имеем, а может, даже улучшить состояние экологии в целом. Но для того чтобы был какой-то эффект, каждый человек земного шара должен задуматься о том, какой вклад делает в сохранение природы.

Такое сочинение также подойдет для школьников. Поэтому можно и его взять во внимание.

Как беречь природу: почему важно сохранять виды и правила поведения

• Формирование у младших школьников надежных основ ответственного отношения к природе.
• Создать условия для размышления детей о ценности всего живого, о необходимости заботиться о живых существах, охранять их.
• Развивать познавательный интерес и умение наблюдать.

Оборудование:

• Портрет писателя М. М. Пришвина
• Плакат «Все красивое в мире от природы, а доброе от человека».
• Плакат с правилами охраны природы.
• Выставка книг о природе.
• Выставка детских рисунков «Мой любимый уголок природы».

Ход беседы

Доброе утро! Доброе утро солнцу и птицам, Доброе утро улыбчивым лицам, И каждый становится добрым, доверчивым.

Доброе утро длится до вечера.

Что испытали вы слушая мои слова приветствия?

Вижу у вас хорошее настроение. Давайте пойдем в
гости к природе, ведь «всё красивое в мире от
природы, а доброе от человека» (на доске плакат).

Как вы понимаете эти слова? (в природе все
красивое — и бабочка, и цветок, и жучок, и
маленький муравей, но человек должен заботиться
о природе, беречь её).

(На доске портрет М.М. Пришвина)

Ребята, послушайте я прочту обращение писателя
М. М. Пришвина к вам, к школьникам.

«Дорогие ребята! Мы хозяева нашей природы, она
для нас кладовая солнца с великими сокровищами
жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять —
их надо открывать и показывать.

Для рыбы нужна
чистая вода — будем охранять наши водоемы. В
лесах, горах, степях живут разные красивые
животные — будем охранять наши леса, степи, горы.
Рыбе — вода, птице — воздух, зверю — лес, степи,
горы.

А человеку нужна Родина. И охранять природу,
значит охранять Родину».

И действительно, природа прекрасна в любое
время года.

А какое у вас, ребята любимое время года? Почему?

Природа — это наше богатство, которое мы должны
беречь и охранять. Нельзя наносить вред природе.
Надо её любить и внимательно, бережно относиться
к ней.

• Ребята, а как человек может помочь природе?
• (На доске плакат).
• Для того чтобы природа была здоровая и
  красивая, человек должен:

1. Не засорять воздух и воду вредными веществами, предотвращать выбросы машинами в атмосферу вредных примесей.
2. Находясь в лесу, внимательно относись к окружающей природе: не рви зря больших букетов, не вытаптывай растения, не ломай ветки, осторожно и аккуратно собирай грибы и ягоды в лесу.
3. Почти все пожары возникают от неосторожности обращения человека с огнём. В этом повинны отдыхающие туристы, рыболовы, охотники. Каждая зажженная спичка должна быть вовремя погашена. В пламени разыгравшегося пожара погибают птицы, звери, рыбы, в реках. Гари (выгоревшие места) бедны животными и долгие годы представляют собой пустыню.
4. Особенно важную роль в охране природы играют заповедники, заказники, ботанические сады. Их особое преимущество заключается в том, что они позволяют сохранять редкие виды растений и животных в их естественной обстановке и при этом на достаточно большой площади.
5. Важную роль в сохранении исчезающих видов растений и животных играет «Красная книга», в которую занесены названия растений и животных, над которыми нависла реальная угроза полного уничтожения.

Здравствуй, дремучий лес!

Полон сказок и чудес. Ты о чём шумишь листвою Ночью тёмной, грозовою? Что там шепчешь на заре Весь в росе, как в серебре? Кто в глуши твоей таится? Что за зверь, какая птица? Всё открой, не утаи,

Ты же видишь мы свои!

Ребята, а как правильно надо вести себя в лесу?

(Не кричите в лесу, не рвите цветы, не ломайте
ветки, не пугайте лесных жителей. И тогда лес
откроет вам свои тайны).

1. Ребята, вы видите голодных птиц в зимнюю стужу,
   сломанную веточку, какие у вас возникают чувства?
2. (Их всех жаль и хочется помочь.)
3. Вы пришли в лес, как красиво кругом, смогли бы вы
   нанести вред? (Нет)
4. Что бы вы сделали?
5. (Сфотографировал, нарисовал, наблюдал, просто
   любовался.)

Да, очень понравились ваши ответы, нужно быть
внимательным и добрым ко всему, что растет и кто
живёт в лесу. Ведь природа дарит нам красоту, а мы
должны заботиться о ней, ведь мы единое целое и
друг без друга не сможем.

Об этом говорится и в стихотворении Б. Заходера
«Про всё на свете»

Все, все на свете нужны И мошки не меньше нужны, чем слоны. Нельзя обойтись без чудовищ нелепых И даже без хищников злых и свирепых. Нужны все на свете, нужны все подряд, Кто делает мёд, и кто делает яд. Плохие дела у кошки без мышки. У мышки без кошки не лучше делишки. Да, если мы с кем-то не очень дружны,

Мы всё-таки очень друг другу нужны.

Любовь к природе, забота о ней делает человека
добрее. Значит природа — это источник доброты.

Давайте пройдёмся медленно по лесу И здравствуй скажем каждому цветку. Должны мы над цветками наклониться Не для того, чтоб рвать или срезать. А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать.

Только доброта и добрые поступки делают всех
людей на Земле красивыми. И природа в ответ на
вашу доброту подарит вам свою доброту.

В лесу. В. Ванюшин

Небо где-то далеко Заблудилось меж вершин. Заплутался я в лесу. Я один, совсем один. Сколько мне ещё бродить И пугаться, и дрожать, Или влево мне идти, Или вправо мне бежать.

Вот споткнулся на бегу И невольно крикнул: «Ой!» Тут, представьте, лес спросил: «Что случилось? Что с тобой?» Сразу стало легче мне, Сразу стало веселей Лесу крикнул я: «Привет!» Он в ответ: «Привет! Эгей!» Не пугайся я с тобой. Видишь, ягода — твоя.

Видишь, гриб — он тоже твой! Там зайчишка пробежал, Тут комарик зажужжал. Улыбайся побыстрей, Сразу станет все добрей!» — От его хороших слов Посветлело все вокруг И чего бояться мне,

Если лес мой верный друг.

Природа дарит нам свою красоту и доброту.

• У ней для всех хватает доброты. Запечатлев навеки В душе её прекрасные черты —
• Поля, луга, леса, моря и реки.

Заключительная беседа.

1. Есть просто храм, Есть храм науки. А есть ещё природы храм — С лесами, тянущими руки Навстречу солнцу и ветрам Он свят в любое время суток, Открыт для нас в жару и стынь, Входи сюда, Будь сердцем чуток,
2. Не оскверняй его святынь.

Как же мы с вами должны относиться к природе?

Я очень рада, что в вашем маленьком сердечке
зажглись лучики тепла, доброты, я надеюсь, что
ваши поступки будут всегда хорошими, а сердце
добрым и чутким. Ведь добрый человек — тот, кто
любит людей и помогает им любить природу и
сохранять её.

• Ведь дерево, трава, цветок и птица Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они,
• На планете мы останемся одни.

А какие пожелания у вас?

Хочу, чтоб в мире было много света. Хочу, чтоб в мире было много лета, В котором солнце, птичьи голоса И на траве зелёная роса. Хочу, чтоб в мире было меньше плача, А больше смеха, радости, удачи. Улыбок детских, как цветенье, зыбких,

Цветов, сравнимых с детскою улыбкой.

Конкурс рисунков на тему: «Мой любимый
уголок природы» и выставка.

На нашей планете опасность экологической катастрофы очень близка. Но иногда складывается такое впечатление, что это понимают лишь только на Западе, где уже давно включили в стратегию успеха экологическую составляющую.

Давным-давно человек целиком и полностью зависел от природы. Людей на земле было очень мало по сравнению с настоящим временем, и они не владели всей той техникой, которая имеется у нас теперь.

Сегодня уже не человек зависит от природы, а природа зависит от человека. Если когда-то первобытный наш предок изготовил каменный топор и срубил толстое дерево, это, видимо, считалось большим подвигом. Зато сегодня любой слабенький человек, даже женщина, может купить в хозяйственных товарах бензопилу и повалить за целый день огромную рощу.

Вы можете себе представить ситуацию: плывет по морю корабль, на нем находятся одни глупые люди? Они свои запасы пищи специально отравляют ядовитыми веществами, свои паруса они сжигают и дышат этим удушливым дымом, затем прорубают — только представьте — пробоины в днище своего корабля, в них моментально начинает хлестать вода, наполняя трюм за трюмом. Люди сами себе готовят погибель.

Любой здравомыслящий человек скажет: не может быть такого. А ведь на самом деле — очень и очень даже может. Я поясню. Наша Земля напоминает огромный корабль, плывущий по бескрайнему пространству Космоса, как по широкой реке. А все наше человечество — все люди — похожи на ту самую глупую команду, о которой выше говорилось.

1. Из труб своих заводов и фабрик мы выпускаем очень ядовитые дымы, травящие окружающий зелёный мир, мы также загрязняем наши реки отходами производства, без остановок уничтожаем леса и даже на спасительный озоновый слой мы плохо влияем, который, как борта того корабля от речной воды, спасает всех нас от космических лучей.
2. Люди не задумываясь уничтожают условия, в которых могут прекрасно жить, и при всем этом забывают, что у нас корабль только один — наша Земля и пересесть из него ради общего спасения пока некуда.
3. С масштабным развитием науки, технического и экономического прогресса происходят очень отрицательные изменения в нашей окружающей среде, которые ведут к скорому серьёзному опустошению ресурсов природы.
4. И мы сегодня с грустью взираем, как в разных местах Земли обнажаются холмы и горы, когда-то покрытые густыми и красивыми лесами, как мелеют реки, текущие меж голых берегов, как возникают овраги и сухие почвы, а наши зоологи и ботаники постоянно вкладывают новые и новые страницы в Красную книгу, сообщающую о тех видах животных и растений, которые находятся на грани вымирания и которые нуждаются в специальных мерах охраны.

Грязный воздух в наших городах появляется не только из-за отопления жилищ, но в большей степени от вредных выбросов промышленных предприятий, а также от выхлопных газов автомашин и реактивных самолётов.

По дорогам планеты каждый день движется более трехсот миллионов техники и от каждой тысячи этих машин в воздух поступает более трёх тысяч килограмм окиси углерода, который очень вреден для всех живых организмов.

Вся техника, как страшные сказочные чудовища, поглощают кислород, и выделяет только вредные газы.

Понятно, что люди уже никак не могут жить без удобств цивилизации. Мы не можем собрать в одну свалку всю технику и пересесть, скажем, на телегу с лошадью или вообще начать ходить пешком из Москвы в Минск.

Конечно, никогда человечество не пойдет назад, движение цивилизации не остановить. Что же получается? Мы живем с удобствами и постоянно создаём все новую технику, которая губит природу. Что же делать? Как найти выход? Как быть?

Если на планете исчезнут все растения, человек не сможет выжить, только наши зелёные спасители дают нам кислород, которым все мы дышим.

И все то же спасение человечеству могут дать только растения. Только они могут бороться с выбросами, газами и пылью.

Уникальные свойства листьев и ветвей наших деревьев заключаются в способности притягивать к себе мельчайшие частицы, летающие в воздухе и попадающие к нам в лёгкие. Больше всех деревья выполняют в этом главную роль, являясь мощнейшими фильтрами.

Поэтому очень важно увеличивать количество парков, скверов, аллей в условиях современных промышленных городов.

В основном только правительства несут ответственность за сохранение окружающей природы. Очень многое естественно зависит и от каждого из Вас.

О том, что нужно беречь природу, мы слышим с раннего детства. Чаще всего только слышим. Взрослые (не считая школьных учителей) редко объясняют малышам, почему это нужно делать. Более того, поведение взрослых чаще всего демонстрирует обратные примеры.

Вспомните, сколько раз вы разжигали костры за городом? Сколько веток сломали? Сколько цветов сорвали, отдыхая в лесу?

Мы говорим малышу: «Береги природу!», но выбрасываем мусор в реки, засоряем атмосферу, отравляем почву избыточным количеством удобрений. И при этом надеемся, что нас не постигнут экологические катаклизмы.

А вы сами задумывались когда-нибудь: зачем нужно беречь природу? Расхожий ответ типа: «Чтобы сохранить экологию!», хоть и абсолютно точен, но звучит неосознанно (чаще всего). Давайте попробуем пофантазировать и вспомнить реальные факты.

Представьте себе, что вы владелец участка и одновременно небольшого цеха по производству химикатов. Чтобы увеличить прибыль, вы сливаете химические отходы к себе на участок. Сюда же отправляете объедки, канализационные стоки. Как вы думаете, что будет с вашей землей через год? А через десять лет? Какие растения выживут на ней? Будут ли они съедобными?

А ведь со своей планетой мы поступаем именно так. Мы забываем, что беречь природу нужно не периодически, во время акций, а каждый день, каждую секунду.

Еще не забыт пример, когда несколько десятилетий назад в Китае уничтожили всех воробьев: они поедали рисовые посевы. Но вместо увеличения урожая получили сначала огромное количество вредителей, потом — высыхание лесов и, как следствие, обмеление рек. Таких примеров в истории России и планеты Земля множество.

Вспомните печальную судьбу Арала, непрекращающиеся лесные пожары. Подумайте, сколько людей было отравлено овощами с избытком химикалий, сколько человек задыхается в атмосфере промышленных отходов?

Зачем нужно беречь природу? Если ответить коротко, то для того, чтобы жить. Чтобы иметь здоровых детей, воспитывать здоровых внуков и правнуков.

Но как правильно беречь природу?

Библиографическое описание:
Котляров Ю. А., Квасова Д. О., Дмитриева Е. Г., Ильинич М. С. Сохраним природу вместе! // Юный ученый. — 2016. — №2. — С. 165-166..03.2019).

Почему нужно беречь природу.

Природа нашей Родины очень красива. Прекрасны её леса, поля, рощи и луга. В лесах средней полосы России произрастают деревья и кустарники, некоторые из которых занесены в Красную книгу. Они очень полезны не только для животных, но и для человека. В лесах Дальнего Востока, например, растёт облепиха. В справочниках двадцатилетней давности она числилась дикорастущей.

В настоящее время её можно считать культурным растением, его разводят в садах, делают из облепихи полезнейшее лечебное масло. Облепиху разводят и для укрепления почвы на огородах, и в декоративных целях — очень красивы золотисто — жёлтые «початки» её зрелых плодов. Учёные знают, что эта ягода богата активными веществами: маслом, каротином, витаминами.

Да одна ли облепиха! Много полезных растений подарила нам природа.

Не все люди бережно относятся к природе: разводят в лесах костры, вырубают ёлки к Новому году, бросают мусор в реки и озёра, отходы с заводов и фабрик нередко тоже оказываются в водоёмах. А из-за этого погибает множество рыб, иногда очень ценных пород.

Если люди не поймут, что природу нужно беречь, то будут погибать не только рыбы, но и животные, птицы. Не будут здоровыми растения. В результате этого коровам, овцам, козам нечего будет есть. Не станет молочных и мясных продуктов в магазинах. Людям будет нечем дышать, так как экология будет испорчена. Поэтому очень важно беречь природу, правильно организовывать работу фабрик и заводов.

Берегите природу!

Почему нужно беречь природу.

Природа необходима человеку для того, чтобы он жил. Если мы не будем беречь природу, то люди начнут погибать от различных заболеваний и даже экологических катастроф.

В течение своей жизни люди сильно загрязняют леса, моря, реки, озёра. Некоторые думают, что от их пакета с мусором, брошенного в водоём, ничего страшного не случится.

А если так подумают сто человек? И получается, что на дне речек можно найти осколки битых бутылок, обрывки рваных пакетов и другой ненужный природе мусор.

Люди дышат экологически грязным воздухом заводов и фабрик, пьют загрязнённую воду. Неужели мы хотим так жить?

Наоборот. Мы хотим приходить за грибами и ягодами в чистый лес. Слушать пение птиц. Птицы — это часть нашей природы. Они придают прелесть лесам, садам и рощам, являются лучшим украшением городских парков.

Птицы преображают пейзаж и своим пением делают его радостным и приятным. Однако люди должны помнить, что и птицы, и рыбы, и животные не смогут жить в грязной среде обитания.

Поэтому и была создана Красная книга, защищающая от уничтожения флору и фауну нашей Родины.

Нельзя сказать, что человечество совсем ничего не делает для сохранения экологии на планете. Люди строят очистные сооружения, создают заповедники, сажают деревья. Просто нужно, чтобы таких людей было больше, чтобы каждый из нас по своим возможностям внёс хотя бы маленький вклад в охрану природы. Природа — это самое главное богатство, данное человечеству.

Давайте её беречь!

Источник: https://triumf48.ru/useful/pochemu-vazhno-sohranyat-prirodu-chto-takoe-priroda-i-zachem-ee-berech.html

Почему нужно беречь природу?

Почему нужно любить и беречь природу?  Во – первых, потому что человек является ее неотъемлемой частью. Природа дает ему пищу, воздух, воду, наполняет живительной силой, предоставляет все необходимое для комфортной жизни. Получается, что без природы существование человека невозможно.

Пока человек находится в тесной связи с природой, его жизнь протекает гармонично, без эксцессов и недоразумений. Но при малейшем нарушении этой связи начинают возникать проблемы. К их числу можно отнести: стрессы, нервозность, депрессию, различные болезни, и т д. Как это ни парадоксально, но в этом виноваты мы сами.

В погоне за комфортной и беззаботной жизнью, человек отдалился от природы. Он живет в огромном мегаполисе, закатанном в асфальт и бетон, дышит отравленным выхлопными газами воздухом, большую часть времени проводит в закрытом помещении, просиживая за компьютером вместо того, чтобы просто прогуляться по скверу или парку.

Вот отсюда и все беды: головная боль, раздражение, стрессы, бессонница, плохое настроение и т д. Хочется от всего этого отгородиться, уехать за город, походить босиком по траве, подышать свежим воздухом, насладиться красотой природы, послушать пение птиц, посидеть на берегу пруда с удочкой, постоять у горящего костра.

Вот только времени на все это у нас, почему – то, не хватает.

Человек считает себя царем природы. Он наивно думает, что ему все позволено.  Наверное, по этой причине, мы не ценим все то, что имеем. Чтобы понять, о чем мы сейчас говорим, просто посмотрите вокруг себя.

Вы увидите горы брошенного мусора, валяющиеся пакеты, окурки, пластиковые бутылки. И все это на берегу красивейшего пруда, где так приятно можно было бы отдохнуть. Но не тут — то было. Отдыхать среди мусора не очень — то приятно.

Складывается впечатление, что побывавшие здесь люди напрочь лишены здравого смысла и совершенно не думают о завтрашнем дне. Они живут по принципу – после меня, хоть трава не расти. Для них не существует никаких правил. Они не знают, что такое мусорный бак.

  Но ведь закон бумеранга никто не отменял. Как ты относишься к природе, так и она будет относиться к тебе.

Промышленные отходы и канализационные стоки, сбрасываемые в реки и водоемы, делают их непригодными для отдыха. Мало того, что жизнь в них погибнет, все это отразиться и на нашем с вами здоровье. Уже сейчас из водопроводных кранов наших квартир и домов бежит вода, которую питьевой — то и назвать трудно. Еще немного такого отношения к природе, и может случиться беда.

Понятно, что технический прогресс делает нашу жизнь комфортной. Но он не должен вредить природе. Ведь без нее человек существовать не может. Окружая себя массой ненужных вещей и отдаляясь от природы, мы ухудшаем качество своей жизни. В конечном итоге, все это негативно отражается на нашем здоровье.

К чему приводит бездумная деятельность человека? Уничтожается фауна и флора, возникает парниковый эффект и озоновые дыры, выпадают кислотные дожди, тают вечные льды, загрязняется почва, исчезают леса, страдает животный мир. Если говорить проще, то происходит постепенное разрушение сложившейся экосистемы.

Бесследно это пройти не может. Человек сам себя загоняет в ловушку. Сердечно – сосудистые заболевания, ВИЧ инфекция, аллергия, сахарный диабет, психические расстройства, онкология – все это результат наплевательского отношения к природе.

Если так будет продолжаться и дальше, то человечество просто погибнет от болезней и преждевременного старения.

Нехватку чистой питьевой воды мы уже ощущаем. Ее приходится покупать в магазинах, или же устанавливать сложные и дорогостоящие системы водоочистки.  Но это помогает лишь отчасти.

Вредные вещества, содержащиеся в воде и атмосфере, попадают в овощи и фрукты, а оттуда в организм человека.  Этот замкнутый круг разорвать можем только мы сами.

И чтобы фильм- катастрофа не стал реальностью, нам нужно браться за ум, и менять свое отношение к природе.

Источник: http://pochemuha.ru/pochemu-nuzhno-berech-prirodu

Дикая прогулка — Берегите природу. Правила поведения на природе

        Каждый раз, выезжая из города на природу, мы надеемся отвлечься от серых будней, увидеть что-нибудь необычное, получить порцию новых приятных впечатлений.

Но в реальности отвлечься на сто процентов не удается, так как куда бы мы ни поехали, мы гарантированно встретим следы пребывания своих предшественников: пластиковые бутылки, вытоптанные полянки, обгоревший лес…         Некоторые приспособились не замечать негативных моментов, игнорировать нежелательные элементы в пейзаже.

Однако для большинства истинных любителей природы дисгармония, внесенная человеком, не останется незамеченной. Чтобы помочь сохранить существующие ценности мы призываем вас соблюдать и пропагандировать следующие правила поведения на природе.

        Убирайте за собой весь мусор.

        Даже брошенные банановые и апельсиновые шкурки портят окружающий вид. И будут портить его не менее года. Пластиковая бутылка или банка из-под пива вообще сама не исчезнет. Когда место пустынное и надежды на исчезновение мусора нет, не поленитесь унести с собой чужую бутылку или полиэтиленовый пакет. Не исключено, что вы придете сюда еще раз, и в этом случае будет надежда, что место встретит вас первозданной чистотой.

        На часто посещаемых стоянках нынче можно увидеть гору мусора в одном месте. Не уподобляйтесь тем «любителям» природы, которые считают такой способ утилизации мусора в одном месте культурным. Никто его оттуда не уберет. Не вносите свою лепту в уничтожение природы.

Забирайте свой мусор с собой и оставляйте посещенное место хотя бы в таком состоянии, в каком оно было до вашего прихода, а еще лучше — прихватите мусор, оставленный до вас. В крайнем случае, его можно сжечь.

Сжигание убирает мусор из поля зрения, но надо помнить, что сгоревший пластик приводит к отравлению почвы, воздуха и воды в месте сжигания.

        Будьте осторожны с огнем.

        Если вам пришлось развести костер (обсохнуть или для шашлыка), то не оставляйте его непотушенным. Тщательно залейте его водой перед уходом, чтобы не осталось ни одного тлеющего уголька.

В сухую и ветреную погоду с костром надо быть предельно осторожным. Помните — последствия лесного пожара остаются надолго.

И место, которое дарило вам радость, будет выглядеть мрачным и неуютным несколько лет.

        Также тщательно гасите за собой окурки, не бросайте их под ноги и, особенно, в озеро или реку — там он будет плавать несколько месяцев! Лучше всего забрать его с собой, если очень брезгуете, то загасите его как следует и закопайте в землю или мох, хотя бы и не глубоко. Вид валяющегося мусора (в том числе и небольшого окурка) вдоль лесной дороги или берега лесного озера крадет половину удовольствия от прогулки, так как нарушает процесс слияния с природой и возвращает вас в реальный мир.

        Не оставляйте следов своего пребывания.

        Не надо увековечивать факт своего посещения данного места на скалах, камнях или в коре дерева. Поверьте — за такой «подвиг» добрым слово вас никто не помянет. Получите в свой адрес, хоть и анонимно, много нелестных посланий.

        Не рвите цветы, не обдирайте цветущую сирень.

        Этим вы наносите вред природе. Особенно в часто посещаемых людьми местах. Каждый считает, что можно взять «чуть-чуть», но результат будет очень плачевный, если это «чуть-чуть» будет проделано несколько тысяч раз. Даже в глухих местах, срывая несколько цветков с лесной полянки, вы лишаете других людей возможности насладиться истинной и полной красотой природы. Так как в природе все гармонично, а вы нарушаете эту гармонию.

        Не пытайтесь близко подойти к дикому животному (особенно крупному) или, тем более, преследовать его. Это опасно! Дикие звери стараются избегать людей, но, иногда, люди застают их врасплох. Например, можно нарваться на лося или стаю кабанов, увлеченных процессом еды. Если вы первым заметили животного, то не проявляйте панику — не бегите.

Спокойно, без проявления страха, отходите. У большой компании риск неожиданно встретить дикое животное намного ниже, так как большая компания издает больше шума и у зверей больше шансов услышать их заранее и ретироваться.

В местах, где заведомо есть звери, надо шуметь специально: привязать колокольчик к рюкзаку, или любые бренчащие железные предметы — котелок, ложку, кружку.

        Не стесняйтесь проводить поучительные беседы с детьми и подростками.

        Правила поведения на природе (а особенно, правила культурного поведения на природе) сами не выработаются. Они должны быть воспитаны и доказаны личным примером.

        Получая удовольствие от общения с дикой природой, не наносите ей вреда. Вносите в нее как можно меньше изменений фактом своего существования. Помните о будущем. Вы здесь не в последний раз и от вас зависит то, как будет выглядеть выбранное вами место в следующий раз. Берегите природу!

Источник: http://WildWalk.ru/index.php/menu-texts/9-pravila-povedenija-na-prirode

Тема 3. Почему нужно охранять природу?

Природа — это наш второй дом. Она даёт человеку всё необходимое для жизни. Человек всегда зависел и будет зависеть от природы. Поэтому он просто обязан сохранять её, жить в чистоте и уюте.

К сожалению, люди не всегда осознают, как важно беречь природу. Загрязнение её начинается с обычного мусора, оставленного в лесу, с непотушенного костра, приведшего к пожару, со сломанного дерева, а заканчивается экологической катастрофой, когда отходы производства сбрасываются в реки, вырубаются леса, уничтожаются животные.

Такое отношение приводит к загрязнению воздуха, воды, к резкому сокращению природных богатств, что сказывается на экономике, а значит, и на уровне жизни людей.

Органы власти России делают всё необходимое для защиты природы. Но и каждый из нас в ответе за состояние природы и тоже может внести свой вклад в дело её защиты: сажать деревья, участвовать в субботниках, бережно относиться к окружающей среде. Всегда нужно помнить, что охрана природы- это обязанность гражданина России.

4

Задание 4. Диалог.

• Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
• Ответ:
• Правильный ответ

Да, у меня тоже есть хобби. Я очень люблю домашних животных, много времени уделяю своим домашним питомцам- кошке и собаке.

Мне нравится гулять с моим верным доберманом Треком, видеть, как он радуется, когда я прихожу домой, как он резвится на улице, как преданно смотрит на меня. А по вечерам мне так спокойно, когда рядом мой пёс и кошка Ксюша, свернувшаяся у меня на коленях.

У нас в доме с детства были животные. Очень любит их моя мама. Её увлечение передалось и мне. Помню, как она учила меня ухаживать за животными. Говорила, что они всё понимают, преданностью и любовью отвечают на ласку и внимание.

Мой друг тоже любит животных. И у него есть верная овчарка Пальма. Мы часто вместе бываем всей семьёй на природе. Вот уже где раздолье нашим питомцам! Так что, можно сказать, что у нас с другом есть общее хобби, это ещё больше нас сближает.

Я думаю, что те, у кого нет друзей, просто не готовы к настоящим дружеским отношениям. Ведь здесь надо уметь думать о другом, радоваться вместе с ним, помогать ему. А если человек эгоистичен, то ему просто не хочется делиться с кем-то, заботиться о ком-то.

Человек живёт среди людей. Нас постоянно окружают люди- одноклассники, знакомые. Отношения с ними строятся по разным причинам. С одноклассниками нас просто когда-то записали в один класс.

Кто-то нам нравится, кто-то нет, но мы вынуждены целый день находиться с ними. В этом случае мы не выбираем себе одноклассников. То же и со знакомыми, при встрече с которыми мы обмениваемся общими фразами.

С друзьями же нас связывает очень много общего, и здесь выбор, с кем дружить, делает каждый сам.

Безусловно, дружбу надо заслужить. Нужно стремиться быть интересным человеком, работать над собой формировать свой характер, избавляться от плохих черт. И тогда обязательно появится человек, который захочет стать твоим другом. Я уверен в этом.

Я всегда стараюсь бережно относиться к природе. Этому учат меня родители буквально с детства. Они всегда показывают пример, как нужно отдыхать на природе, как не навредить ей. К сожалению, в моей жизни бывали случаи, когда мне было стыдно за моих одноклассников, когда во время похода в лес они пытались оставить после себя мусор. Только после замечаний учителя они навели порядок.

Я и сегодня, вспоминая наш поход, испытываю чувство стыда, сожаления, что некоторые мои одноклассники пока ещё не осознали, как надо относиться к природе. Думаю, что уже пора быть взрослее, ответственнее. К счастью, таких всего несколько человек из класса. В основном все понимают, что на природе тоже нужно соблюдать правила поведения.

Мы с одноклассниками каждую весну наводим порядок на нашем пришкольном участке: сажаем деревья, убираем мусор, разводим клумбы. Наш школьный двор очень красивый. И, конечно, мы стараемся не загрязнять природу, беречь её.

1. Данный вариант заданий составлен в формате ОГЭ по русскому языку для устной его части .
2. Темы заданий: электронная почта, День Победы, поход (экскурсия), спорт.
3. Версия для печати.
4. 1
5. Чтение текста.

Источник: https://studopedia.net/5_19811_tema—pochemu-nuzhno-ohranyat-prirodu.html

Как важно беречь природу. Почему нужно беречь природу? Сочинение для учеников средней школы

Мы живем на замечательной планете под названием Земля. Она прекрасна и богата на свои дары. А какая же красивая у нас природа. Невозможно ею не наслаждаться. Чего только стоит пение птиц, красота полевых цветов, буйство красок.

Эти вековые леса, могучие горы, хищные животные, даже небольшие жучки и те радуют нас своим жужжанием. А как же интересно наблюдать за порханием бабочек, за тем, как трудятся насекомые. Об этом можно писать часами и не зря же писатели описывают нашу природу в своих произведениях.

Вот только не о красоте природы пойдет речь в рассуждении, а о ее сбережении. Сегодня нам предстоит работа на тему: Берегите природу за 6 класс.

Наша природа дает жизнь прежде всего, человеку. Природа, как мать нам, а вот мы о ней редко задумываемся, не думаем о том, что дары ее не безграничны. Люди охотятся на зверей в свое удовольствие, а не по нужде, они строят заводы, засоряя выбросами и воздух, и реки, и моря.

Отходы производства, как и мусор, оставленный в лесу, является причиной смерти и вымирания животных, рыб, птиц. Мы просто уничтожаем то, что подарено нам просто так. А нужно остановиться, я просто призываю беречь родную природу, о чем и пишу в своем сочинении.

Что же мы видим сегодня?

Люди вырубают в городах деревья, которые мешают строительству очередного торгового центра, на дорогах появляется все больше авто, что своим выхлопным газам засоряет окружающую среду. Все вокруг гибнет безвозвратно.

И несмотря на то, что природа сама по себе имеет свойство восстанавливаться, это происходит медленно, поэтому она попросту не успевает за человеческой жестокостью.

Если так пойдет и дальше, то мы не только потеряем красоту природы, которая без человеческого вмешательства просто идеальная, мы навредим и себе.
Природу надо беречь!

Как я берегу природу

Беречь природу нужно здесь и сейчас и начинать нужно с себя. Что я делаю для того, чтобы беречь природу и как берегу ее я? Например, гуляя в лесу, я никогда не выброшу мусор, а заберу его с собой, так как понимаю, даже одна бутылка может стать катастрофой в будущем. К тому же мы с дедом стараемся ежегодно насаживать молодые деревья, насаживаю клумбы с бабушкой.

А еще я всегда помогаю нуждающимся животным. Недавно я спас птичку, у которой было переломано крыло. А во дворе зимой у меня всегда висят кормушки, которые я ежедневно наполняю зерном.

Пусть это только малая частица моей помощи природе, но я уверен, если так будет поступать каждый, если предприятия будут соблюдать все нормы и правила по переработке отходов, то наша природа и дальше будет оставаться прекрасной.

Берегите природу!

Не для кого уже сейчас не является секретом то, что мы сейчас с вами живем в эпоху больших экологических проблем. Все явней становится проявление того, что на нашей планете все меньше остается растений и животных. И в большинстве случаев в этом виноваты мы с вами. Проблема экологии – одна из глобальных проблем человечества на Земле.

Загрязнение водоемов сточными водами, загрязнение воздуха выхлопными газами машин и заводов, загрязнение лесов, парков и скверов бытовым мусором…. Это всего лишь маленький перечень того, как широко распространена проблема экологического загрязнения.

И все чаще в голове возникает один и тот же вопрос «А можно ли этого избежать? И что нужно сделать для того, чтобы мы-люди лучше относились к святая святых — природе-матушке?»

Экологическое воспитание закладывается в нас еще в детстве, когда прогуливаясь по улице с мамой, мы бросаем бумагу на землю и после того, как мама объяснила, что этого делать нельзя, берем и поднимаем мусор и выбрасываем в близстоящую урну.

Нас учат не разорять птичьих гнезд и муравейников, не рвать растения, не ломать ветви деревьев и кустарников.

Мы стараемся выполнять все правила, но почему же со временем от этого проблемы не исчезают? Почему со временем перестает быть обязанностью каждого убирать за собой мусор? Почему, вырастая, человек теряет эти способности? Ведь убрать за собой мусор, не грызть семечки на улице, не бросать полиэтиленовые пакеты и пластмассовые бутылки не составит большого труда. Даже если подумать то, что каждый из нас убирает за собой все то, что он набросал, то откуда же тогда берутся горы мусора в близлежащих посадочных зонах? Откуда свалки в лесных массивах и прибрежных зонах? Не понятно…..

Источник: https://ridoff.ru/kak-vazhno-berech-prirodu-pochemu-nuzhno-berech-prirodu-sochinenie/

рассчитать срок беременности и дату родов по дню последней менструации :: Polismed.com

Экспресс-тур: беременность по неделям

Беременность женщины длится 280 дней или 40 недель, что составляет 9 месяцев. Этот трудный путь к встрече мамы с малышом принято делить на триместры, каждая неделя которых имеет свои особенности и признаки. Каждый триместр состоит из трех месяцев.

Первый триместр: 1-13 неделя

На «старте» после зачатия формируется зародыш, но признаки слабо ощутимы мамой. Подробности:

• 1 неделя — чтобы появилась беременность, необходимо прикрепление яйцеклетки, идущей по трубам к стенке матки. Будущая мама глубже ощущает мир, становится задумчивей. Многие женщины на этой стадии ощущают симптомы, как перед месячными — тянет поясницу, ноет в животе. Для определения срока беременности в неделях и вычисления даты родоразрешения по последним менструальным дням используйте наш калькулятор беременности. Старайтесь не пить таблетки и правильно питаться;
• 2 неделя — в яичниках созревает фолликул во время овуляции, затем он лопается, яйцеклетка выходит наружу, становится чувствительной грудь, немного повышается раздражительность, но и повышается либидо. Никаких саун и бань в этот период! Никакого подъема тяжестей! Только зарядка, плавание, отказ от курения, оранжевые соки и зеленые овощи, богатые фолиевой кислотой, помогающей усваивать железо! Изменяются вкусовые привычки, часто хочется в туалет, снижается давление;
• 3 неделя — зародыш живет в теле матери, яйцеклетка оплодотворяется сперматозоидом, делится, через 2,5 недели достигает матки, которая к концу это срока становится рыхлой. Ничто не мешает яйцеклетке надежно прикрепиться к слизистой оболочке. Изменяется обмен веществ, грубеют молочные железы. Нужно заменить конфеты орехами, употреблять продукты, богатые кальцием, белками, фолиевой кислотой, железом;
• 4 неделя — мама обнаруживает задержку менструации, может появиться подташнивание, недомогание. Гормоны, выделяющиеся при беременности, можно заметить уже в моче при лабораторном анализе. У зародыша закладываются внутренние органы, маме необходимы витамины;
• 5 неделя — утолщается матка, кроха похож на головастика, но у него уже формируются глаза и ноздри, уже имеется сердце, образуется основа скелета. Малыш получает из крови матери питание и кислород. Яичники женщины активно выпускают прогестерон, снижается иммунитет у матери. За 7 дней эмбрион вырастает до половины сантиметра;
• 6 неделя — идет формирование плодного пузыря, защищающего эмбрион от любых неприятностей, ежечасно развивается нервная и кровеносная системы. Происходят процессы создания головного мозга, печени, органов дыхания, поджелудочной железы. Малыш вырастает до 1,3 см;
• 7 неделя — размер головы зародыша достигает 0,8 см. Образуется зрительная система, нервные трубки утолщаются, верхняя часть кишечника выделяет пищевод, желудок и глотку, под нижней заметен мочевой пузырь, прямая кишка, у мужских эмбрионов — простата. У женщины кожа лица может стать жирной в этот период, как у подростка. Гормональные изменения могу вызывать зуд. При любых неприятностях лучше обращаться к врачу за консультацией;
• 8 неделя — максимальное развитие получает нервная система, продолговатый мозг готов к работе, уже окончательно сформировался спинной и головной мозг, глаза еще без век, имеется носик, на ручках появляются пальчики и локтевые суставы. Матери стоит беречься от инфекций;
• 9 неделя — начинается третий месяц, лицо обретает человеческие черты, образуются веки, появляется сосательный рефлекс, циркулирующая внутри крошечного организма кровеносная система, сердечко обретает три камеры, бронхи ветвятся. Грудь мамы увеличивается настолько, что требуется следующий номер бюстгальтера. Матка увеличивается, связки растягиваются, тянущие ощущения внизу живота для этого периода — норма;
• 10 неделя — 5-сантиметровый эмбрион уже считается плодом, на УЗИ можно рассмотреть его пол. Его нервная система разделилась на центральную и периферическую, полушария мозга становятся более самостоятельными. Увеличенная матка нащупывается даже руками, постоянно хочется в туалет;
• 11 неделя — тело малыша постепенно распрямляется, достигает 5,9 см, ножки начинают активно догонять ручки, у глаз образуется радужка, появляются лимфоциты. Почки матери испытывают двойную нагрузку, выводя продукты обмена за двоих;
• 12 неделя — 50-граммовый плод вырос до 7 с лишним сантиметров, заметно движение грудной клетки при дыхании, сердце бьется более 150 ударов в минуту, формируются молочные зубы, голосовые связки, диафрагма. Матери нужно высыпаться, заниматься физкультурой, хранить спокойствие;
• 13 неделя — плацента достигла 16 мм, став надежной защитой для малыша. С этого момента организм выдержит даже прием антибиотиков, если это будет необходимо. Для костей и ребер нужен кальций. Без подкожной жировой клетчатки кожа выглядит сморщенной. У мамы могут появиться запоры, снизится давление, беспокоят почки. Важно правильно питаться, чтобы набрать за всю беременность не более 11 кг, для многоплодной беременности — не более 17 кг;

Второй триместр: 14-27 неделя

Это мягко протекающий период вынашивания малыша, во время которого мамин организм полностью готов к работе за двоих, несмотря на прибавление веса, округление форм, появление живота. У зародыша полностью сформированы внутренние органы и системы, ребенок шевелит конечностями, сосет палец, а ощущение его движений доставляет маме бесконечный восторг. Подробнее:

• 14 неделя — малыш поддерживает химический состав околоплодных вод, выделяя в них мочу до  нескольких раз в сутки. Яичники у девочек и простата у мальчиков совершенствуются. Нехватка витаминов сказывается на самочувствии мамы. У нее возникает ощущение, что не хватает воздуха. Стоит употреблять поменьше картофеля и бобовых. На клубнику, персики, апельсины может появиться аллергия;
• 15 неделя — сердце у крохи перегоняет около 23 литров крови, в головном мозге образуются извилины, развивается костный мозг, кишечник формирует первородный кал, увеличивается количество околоплодных вод. С малышом можно разговаривать! Высота матки достигает 14 см. Женщина начинает расцветать;
• 16 неделя — дата шевеления малыша помогает точнее установить дату родоразрешения, он активно двигается каждые 10 минут. Он впервые открывает глаза. Шевеление плода может появиться к 20-й неделе. Зарядка и правильное меню улучшают состояние мамы;
• 17 неделя — вес плода переваливает за 100 г, а рост достигает 12 см. Ему и маме требуется кальций, здоровая еда, поскольку закладывается тип телосложения. Женщина ощущает давление в желудке, печени. Приходится кушать много раз в день маленькими порциями, чтобы желудок успевал справляться. Иногда появляются судороги в ногах из-за недостатка витаминов группы В, магния, кальция;
• 18 неделя — рост маленького ребенка 13 см, вес — 170 г, диаметр головы — почти 4 см, пальчики становятся пропорциональными, длина стопы достигает 2,5 см. Мамы радуются, ощущая его движения. В это время высока вероятность определения пола малыша на УЗИ. Идеальная еженедельная прибавка в весе для мамы — 500 г. Чтобы сократить отеки, необходимо употреблять меньше соли;
• 19 неделя — ребенок реагирует на крики, громкость голоса, поворачивает головку на звук. Слушайте приятную музыку, не ссорьтесь с домашними. На детских ладошках формируется рисунок. Толчки в животик становятся отчетливее. Женщины не всегда различают движение плода от процессов, которые происходят в кишечнике;
• 20 неделя — эндокринная система сформирована, отделы мозга совершенствуются, малыш умеет глотать, обладает хорошим слухом, его вес — около 290 г, рост — около 24 см. Талия у мамочки исчезает от округления животика, возникают первые растяжки, требуется удобный бюстгальтер;
• 21 неделя — если ребеночек вдруг родится после этого срока, его способность к выживанию увеличивается в разы. Системы и органы сформированы, растут живот и грудная клетка, голова, образуется подкожный жир, рецепторы на языке различают вкус, появляются первые лейкоциты в его организме. Требуется много белка и в 4 раза больше углеводов;
• 22 неделя — головной мозг весит 100 г, рост плода составляет 28 см, вес — около 430г, увеличивается масса сердечка, четко видны связки и позвонки. Необходимо считать шевеления ребенка, поскольку отечность может передавить кровеносные сосуды, несущие питание к плаценте;
• 23 неделя — образуются альвеолы, развивается дыхательная система. Маме необходимо пить много воды, поскольку плазма состоит из нее. На голове ребенка заметен пушок при ультразвуковом исследовании, хорошо просматриваются мышцы, позвоночник, кости, аорта;
• 24 неделя — постепенно кожа ребеночка разглаживается, благодаря появлению подкожной жировой клетчатки. Малыш чувствует эмоции матери. Врач прослушивает, как бьется сердце, выросла ли грудка, животик, каков диаметр головки;
• 25 неделя — вес дитя составляет 680 г, рост — 34 см. Костный мозг подключается к кровообразованию. Чтобы альвеолы функционировали, в легких скапливается сурфактант. Дно матки у мамы поднялось до 25 см, чаще устают ноги, появляются боли в пояснице;
• 26 неделя — малыш вырос до 35 см, набрал больше 770 г, чувствует запахи, быстрее реагирует на голоса. Диаметр головы теперь уже 65,1 мм, живот — 67,4 мм, грудная клетка — 65,8 мм. К этому времени женщина откладывает дела, больше щадит себя;
• 27 неделя — закладка скорости реакций, процессов обмена. Маме необходимо набраться сил на предстоящую треть вынашивания плода. Для периода характерна частая одышка из-за ощущения нехватки воздуха.

Третий триместр: 28 неделя и до родов

Наиболее трудный этап для мамы — от 7 месяцев до родов. Он сопровождается активным ростом малыша, подготовкой ребенка к самостоятельному существованию. Подробности:

• 28 неделя — малышу ровно 7 мес., можно определить, будет ли он правшой или левшой. Для этого на УЗИ видно, какой ручкой он чаще тянется ко рту. Сурфактанта в легких уже достаточно для того, чтобы при первом вдохе не слипались альвеолы;
• 29 неделя — рост ребеночка достиг 38 см, вес составляет более 1 кг. В смазке у него только животик и складки. Ему становится тесно внутри мамы, а кровь полноценно защищает его от инфекций, но венозная и артериальная кровь еще смешиваются. Ежедневная порция выделяемой мочи составляет 500 г. Маме в это время положен декретный отпуск;
• 30 неделя — грудная клетка крохи выросла до 77,4 мм, а животик — до 79,3 мм. Образуется кора головного мозга, ребенок начинает запоминать некоторые звуки, ощущения. Маме придется наведываться к гинекологу еженедельно. Из-за возросшего давления на сосуды во время сна немеют руки, сводит судорогой ноги. Связки становятся эластичными, можно делать легкие растягивающие разминки в области таза;
• 31 неделя — еженедельный прирост веса ребенка составляет около 200 г. Ребенку необходим подкожный жир, сохраняющий тепло. Пигмент накапливается в волосах и радужке глаз. Иногда матка репетирует роды, появляются разовые схватки;
• 32 неделя — весит младенец 1700 г, длина тела — свыше 40 см. Если плацента «состарится», питание нарушится, а в развитии появятся отклонения. К этому периоду появляются первые волосы. У мамы вырабатывается вазопрессин и окситоцин;
• 33 неделя — ребенку приходится принять позу зародыша, поскольку места не хватает. Тело достигло 43 см, головка — 8,2 см, животик — 87,4 мм, грудки — 85 мм. Плацента справляется с функцией защиты малыша от вредных факторов и питает его через кровь;
• 34 неделя — малыш весит 2,1 кг. Плацента вырабатывает гормоны, вызывающие лактацию. Ее толщина составляет 3,39 см. Важно не перестараться с употреблением кальция, чтобы исключить родовые травмы. Нужно продолжать считать движения плода — нормой считается 4-6 шевелений;
• 35 неделя — нормой веса ребенка считается 2,3-2,7 кг. Доношенность определяют по стопам. Развиваются надпочечники, вырабатывающие гормоны для водно-солевого обмена и веществ, помогающих справляться со стрессом. У мамы появляются ложные схватки;
• 36 неделя — пульс 140 ударов в минуту, кровеносная и дыхательная системы готовы работать самостоятельно. Самочувствие плода определяется количеством шевелений. Женщине становится труднее выполнять домашние обязанности. Матка выросла к этому времени в 20 раз;
• 37 неделя — длина ребенка 49 см, вес — почти 3 кг. Он готов к рождению, розовая кожица разровнялась с помощью подкожного жира, кости скопили кальций. Если произойдут роды, они не считаются преждевременными. Перед родоразрешением матка опускается;
• 38 неделя — на этой неделе возможны роды, но многое определяет наследственность. Головка составляет 1/4 длины тела, ее диаметр — 91 мм. Стопы обрели очерченность. Половые органы и рефлексы малыша развиты. Плацента усыхает, хуже поставляет питание. Мама сосредоточена на предстоящей встрече с малышом;
• 39 неделя — малыш весит 3,3 кг, рост — 51.5 см. Благодаря родничкам из хрящевой ткани, кости черепа остаются податливыми, чтобы ребенок смог пройти по родовым путям. Кроха сможет различать предметы на расстоянии 30 см от глаз. Плацента стареет и плод ощущает недостаток кислорода. Мама готовит вещи в роддом и документы;
• 40 неделя — ребенок терпеливо ждал этого часа, набрал более 3,5 кг, вырос до 53 см. К матери приходит беспокойство, если не наступают роды. Перед родоразрешением чаще хочется в туалет, ноет поясница, постепенно открывается шейка матки, из сосков выделяется молозиво.

Если роды не наступили на 40-й неделе, не беда. Нормой считается разрешение в пределах 42 недель. Остается довериться природе. До 42-й недели доходит только 10% рожениц. Проводят доплерографию и УЗИ, чтобы оценить состояние малыша и мамы. Главное — сохранять спокойствие, чтобы не навредить здоровью мамы и ребенка.

Тест на беременность. Как он работает? Когда и как делается?

Что определяет тест на беременность?

Тест на беременность – это иммунохимический анализ, который выявляет химическое вещество в моче или крови с помощью иммуноферментной реакции. Тест на беременность нацелен на выявление хорионического гонадотропина человека.

Признаки беременности на ранних сроках

Стереотипы общества и кинематограф создали несколько искаженное представление о первых признаках беременности и общем состоянии женщины на ранних сроках, поэтому важно ориентироваться на рекомендации и данные современной медицины.

Когда появляются первые признаки беременности?

Как по шейке матки определить день овуляции и наступление беременности?

Шейка матки – это нижняя цилиндрическая часть матки, которая расположена между влагалищем и полостью матки (ее телом). Шейка матки занимает одну треть всей матки. Она имеет узкий канал, который называется цервикальным каналом («цервикс» на латыни значит «шейка») или каналом шейки матки. Шейка матки имеет длину 4 см, а ширина цервикального канала составляет максимум 4 мм. Форма канала напоминает веретено, то есть, его самая широкая часть находится в центре шейки матки, а кверху и книзу канал суживается. Такая форма обеспечивает сохранение слизистой пробки, которая в норме имеется в канале шейке матки.

Калькулятор беременности

У многих женщин ощущение предстоящей или уже начавшейся беременности возникает до того, как тест покажет две полоски — то есть еще до фактической задержки. Ученые пока не могут дать объяснений этим верным предчувствованиям, однако в научный лексикон уже ввели понятие Ранний Фактор Беременности, которое описывает химические реакции материнского организма в ответ на свершившееся зачатие спустя всего несколько часов. В настоящее время уже существуют тесты на выявление в женском организме гормона Раннего Фактора, но в силу значительно дорогой стоимости эти тесты не выпускают в промышленных масштабах.

В среднем роды наступают через 10 акушерских месяцев (280 дней) после наступления беременности, когда малыш созреет для появления на свет. Однако, надо отметить, что 280 дней — это условное число дней вынашивания ребенка. Все женские организмы разные, и все малыши по-разному созревают у мамы в животике. Кому-то потребуется 280 дней, а кто-то будет «уже готов» через 240 дней. Всего лишь 2% новорожденных появляются на свет в точно высчитанный день. Большинство же детишек – на две недели раньше, или несколькими днями позже назначенного срока. Срок беременности и родов рассчитывают, ориентируясь на дату начала последней менструации.

Если принять во внимание все те изменения, которые происходят с малышом практически каждый день на протяжении беременности, и особенно первого триместа, то в целом эти процессы по важности и сложности, по глубине можно сравнить с рождением новой вселенной. Каждый день маленького крохи внутри Вас — это не просто шаг, это — огромный рывок, прорыв вперед. Зарождение новой жизни, несмотря на масштаб свершений, не требует для себя каких-то внешних усилий.. все происходит под покровом тайны. Ведь о том, что произошло зачатие, и сама женщина узнает лишь спустя некоторое время. Благодаря современной технике ученым удалось немного изучить великую тайну рождения — то, с чего ВСЕ начинается. Вводите свои данные и листайте страницы календаря развития человеческой жизни на протяжении всей беременности. Поверьте, Вас ждут удивительные открытия!

рассчитать онлайн для беременных. Особенности расчета и интерактивный акушерский календарь 2020. Расчет по триместрам, месяцам, неделям и дням

В ожидании ребенка полезным, а порой даже необходимым, является индивидуальный календарь беременности. Он позволяет женщине знать, как растет и развивается плод, отслеживать, соответствует ли ее развитие малыша врачебным стандартам и нормам, а также эффективнее готовиться к родам. К тому же календарь беременности познавателен, ведь и будущей маме, и будущему отцу будет интересно узнать, чем занят в материнской утробе будущий наследник или маленькая принцесса, что малыш уже умеет. А потому осталось лишь научиться составлять такой календарь.

В чем сложность?

На первый взгляд, ничего сложного в отсчете срока беременности нет, и многие женщины даже уверенно могут сказать, когда именно был половой акт, который привел к зачатию крохи. Но к правильному подсчету эта информация не имеет никакого отношения, к тому же она может запутать будущую маму. В результате женщина будет убедительно доказывать лечащему врачу, что тот ошибается, считает ее срок неправильно, возникнет немало вопросов.

Чтобы не было разночтений, существует акушерская система подсчета срока беременности, именно на ней основано составление календаря. Нужно отметить, что все анализы, которые рекомендуются беременным с привязкой к сроку, все обследования и скрининги, а также расчет даты, на которую приходится ориентировочный день родов, производятся только в акушерских неделях, а потому с самого начала женщине стоит постараться освоить эту методику, чтобы не возникало затруднений и вопросов.

Составить календарь своей беременности можно двумя способами — самостоятельно или воспользовавшись интерактивным калькулятором. Оба способа основаны на акушерском методе определения срока беременности. Определив текущий срок, можно сориентироваться, на каком отрезке долгого пути длиной в 9 месяцев вы находитесь.

Как считать?

Менструальный цикл у женщин разный. У одной длится 26 дней, у другой — 35 дней, и это можно считать индивидуальной особенностью, над которой медицина не властна. В основе акушерского метода лежит понимание одной простой истины — беременность не может наступить фактически ни в один из дней цикла, кроме овуляции. Именно в период выход зрелого ооцита из фолликула на поверхности яичника, где половая клетка зрела в первой половине цикла, происходит оплодотворение. До этого оно невозможно, поскольку для зачатия нужны две половые клетки — мужская и женская.

После выхода ооцит живет от 24 до 36 часов, и если за это время оплодотворение не происходит, женская половая клетка погибает, и зачатие в текущем цикле становится невозможным.

Но сперматозоиды живут дольше ооцита, а потому способов осуществления слияния клеток по сути два.

• Произошла овуляция, и сперматозоиды уже ожидали женскую клетку в половых путях (если незащищенный половой контакт был не позднее, чем за 3-4 дня до овуляции).
• Произошла овуляция, и в течение суток-полутора сперматозоиды прибыли в маточную трубу после эякуляции в результате незащищенного полового акта.

Как бы ни было, сам процесс слияния половых клеток родителей, который и дает начало новой жизни, происходит только в период овуляции, не позднее и не раньше нее.

Это существенно ограничивает возможности при зачатии, но сужает область поисков при определении срока беременности. По умолчанию считается, что случилась она в период овуляции. Для определения срока овуляции достаточно из длины цикла вычесть 14.

Но акушеры не считают беременность по овуляции, поскольку это может привести к существенным ошибкам. Дело в том, что овуляция может случиться как раньше предполагаемого срока, так и позднее. Если же женщина специально не отслеживает ее, не ведет учет всем половым актам в течение цикла, то факт смещения овуляции вообще установить никаким образом невозможно. Поэтому и используется акушерский метод — беременность начинают отсчитывать от первого дня менструации, которая была последней до задержки.

Важно! Нужно брать за основу именно первый день последних месячных, а не последний день менструации, поскольку цикл начинается с первого дня менструального кровотечения.

Акушерский подсчет не дает возможности установить срок беременности с точностью до дня, но для составления календаря беременности этого и не требуется.

Может показаться странным, что первый день месячных — это и есть первый день беременности, ведь эмбриона тогда еще даже не существовало. Поверьте, никакой ошибки нет — акушерский срок отличается от гестационного (срока существования малыша с момента слияния половых клеток родителей в день овуляции) примерно на две недели.

С вопроса о дате последней менструации начинается каждый визит беременной женщины к врачу. Это позволяет специалисту и будущей маме «сверить часы».

Таким образом, первый день последних месячных — это и есть первый день беременности. Далее отсчет ведут неделями, которые ничем не отличаются от календарных. Средняя продолжительность беременности в акушерских неделях — 40 недель.

Если вы все посчитали правильно, то на конец 40 недели придется предполагаемая дата родов.

Отдельно нужно сказать об акушерских месяцах и триместрах. В беременности три триместра, в каждом — по 3 календарных месяца.

• первый триместр начинается с 1 недели и заканчивается 13 неделей включительно;
• второй — с 14 недели по 26 неделю;
• третий — с 27 недели и до родов.

В одном календарном месяце больше, чем 4 недели, и это не сложно заметить, просто посмотрев в календарь. А вот акушерский месяц сродни лунному: в нем 4 недели ровно, а потому в вашей беременности будет 9 месяцев в общепринятом календарном исчислении и 10 месяцев в акушерском исчислении срока.

Чтобы определить дату родов, можно воспользоваться одной из акушерских формул.

• К первому дню последних месячных нужно прибавить девять календарных месяцев и еще семь дней.
• Из первого дня последних месячных можно вычесть три месяца и к полученному значению прибавить семь дней.
• К первому дню ваших последних месячных можно просто прибавить 280 дней.

Полученная дата будет именоваться заветной для всех беременных аббревиатурой ПДР — предполагаемый день родов. На практике, роды могут начать в любой из дней, начиная с 38 недели беременности и заканчивая 42 неделей.

Рассмотрим пример составления календаря своими силами.

• Цикл у женщины длится 28 дней, месячные — 4 дня, последняя менструация началась 1 января 2019 года.
• Из 28 вычтем 14, получим 14 день цикла. Это означает, что предположительно овуляция случилась 14 января, и эмбриональный срок считаем с этого дня.
• Для определения срока беременности ведем отсчет с 1 января. Получаем, что на день овуляции было 2 недели беременности, а в день начала задержки – 4 акушерских недели.
• Для определения срока родов пользуемся одной из приведенных выше формул и получаем, что это 8 октября 2019 года.

Можно купить готовый круглый акушерский календарик, который поможет быстро узнать дату, когда следует ожидать рождения малыша.

Интерактивный календарь

Калькулятор для беременных в режиме онлайн избавляет женщину от самостоятельных математических изысканий, что снижает вероятность банальной арифметической ошибки. Работает такая программа бесплатно, и рассчитать срок беременности и дату родов не составит труда за считанные секунды. Подсчет основан на акушерских методиках определения срока, описанных выше.

В специальную форму нужно ввести только одно значение — дату начала последней менструации в формате число-месяц-год. В результате женщина практически мгновенно получает информацию о том, на каком сроке она находится с точностью не только до недели, но и до дня, видит предполагаемую дату зачатия, дату ПДР.

Дополнительно она получает возможность узнать, какой у нее триместр, какие ощущения и симптомы могут возникнуть на этом сроке, как идет развитие малыша.

Многие сервисы указывают гинекологические рекомендации для данного срока, а также предоставляют подробный и точный перечень необходимых анализов и обследований по неделям, месяцам и даже дням беременности.

При помощи сервиса очень удобно отслеживать изменения в организме, ведь почти с самого начала беременности женский организм начинает планомерную и постепенную подготовку к родам. Информация на каждую неделю беременности будет исчерпывающий, подробной, она поможет найти ответы на многочисленные вопросы, которыми задаются все без исключения будущие мамы.

Особо ценно, что на каждую неделю календарь даст необходимые рекомендации по питанию, интимной жизни, гигиене, выбору одежды, обуви, образу жизни. Некоторые сервисы предоставляют возможность в режиме онлайн получить и консультации специалистов.

Есть и приложения-калькуляторы, которые можно скачать и установить на смартфон, планшет. Такой электронный помощник, основываясь опять же на первом дне вашей последней менструации, произведет необходимые расчеты, будет регулярно напоминать о начале новой недели, присылать рекомендации и полезные советы, актуальные для вашего срока.

Есть приложения и калькуляторы-онлайн, которые, помимо медицинской информации, предоставляют дополнительные сведения о ближайших к вам магазинах детских товаров, аптеках, медицинских учреждениях, а также высчитывают знак зодиака будущего ребенка и составляют для него индивидуальный гороскоп, который можно использовать, например, для выбора имени малышу.

Почти все сервисы и приложения показывают, как выглядит кроха в разные недели беременности, а также приводят данные фетометрии, чтобы после посещения кабинета УЗИ женщина могла сравнить реальные размеры малыша со среднестатистическими. Это, как известно, одно из излюбленных занятий будущих мам во время ожидания появления крохи.

Другие способы

Других способов рассчитать срок беременности и дату родов не существует, но есть способы, чтобы подтвердить срок беременности в сомнительных случаях. Это ультразвуковое обследование. Нужно понимать, что сканеры также имеют свое программное обеспечение, которое «настроено» под акушерские сроки и методы.

Обычно сверка срока по УЗИ проводится всем женщинам во время посещения кабинета УЗ-диагностики. Для этого специалист, который проводит диагностику, также уточняет дату последней менструации, вводит ее в программу сканера, а потом сравнивает размеры малыша с нормативами по срокам.

Сложнее, если женщина не знает или не помнит даты последней менструации. Такое случается при серьезных и долгих сбоях в менструальном цикле, и в этом случае срок устанавливают только по результатам УЗИ, сверяясь с таблицей фетометрии.

Чем раньше срок, на котором сделано УЗИ, тем выше вероятность получить точный результат, поскольку до определенного периода все зародыши развиваются по законам природы почти в одинаковом темпе, но уже по окончании эмбриогенеза, после 9-10 акушерской недели, начинают проявляются действия генетической программы, которая у каждого малыша своя. Один будет маленьким и миниатюрным, его размеры будут меньше нормы, а другой — крупным, как папа или дедушка, и его размеры уже в утробе будут превышать стандарты.

Отзывы

По отзывам женщин, интерактивные акушерские календари очень удобны и просты в использовании, это касается и программ, встроенных в сайты, и программ, которые устанавливаются на мобильные устройства. Многие сервисы имеют мобильные версии. Следить за развитием малыша с такими календарями очень интересно. Многие женщины отмечают, что удобно, если в приложении есть счетчик схваток и пояснения, как распознать начало родов.

Но все будущие мамы солидарны в том, что слепо следовать указаниям календаря или приложения не стоит, ведь каждая беременность развивается с учетом индивидуальных особенностей женщины, ее здоровья, состояния ее малыша, а потому информация носит лишь ознакомительный характер. Индивидуальные рекомендации лучше все-таки получать у врача женской консультации или лечащего доктора в гинекологическом стационаре.

Рассчитать срок беременности. Калькулятор онлайн

Укажите первый день последней менструации

Как пользоваться онлайн калькулятором для расчёта срока беременности?

Для того чтобы рассчитать срок беременности с помощью нашего калькулятора необходимо указать число, месяц и год первого дня последней менструации.

Наверняка каждая женщина ведёт календарь, в котором отмечаются «женские критические дни».

Приведём пример такого календаря.

Пример менструального календаря

Как видите, у данной женщины последний раз месячные были в марте и начались они 14 числа, всего шли 5 дней и закончились 18 марта. Для расчета срока беременности важна только дата начала менструации, и в данном случае – это 14 марта.

Так вот, выбираем эту дату из раскрывающегося списка, и нажимаем кнопку «Рассчитать».

В результате получаем срок беременности в акушерских и эмбриональных (реальных) неделях, а также приблизительную дату зачатия ребенка.

Что такое «акушерские недели» беременности?

В гинекологии принято исчислять длительность беременности в «акушерских неделях».

Акушерский срок беременности – это срок, отсчёт которого начинается с первого дня последней менструации, и составляет он 40 недель (после 42-х недель беременность считается переношенной).

В первые две акушерские недели – беременность не наступает. В этот период идут месячные, и происходит подготовка организма женщины к возможной беременности. Как правило, на третьей акушерской неделе происходит овуляция и зачатие ребёнка. Но каждая женщина индивидуальна, и овуляция может наступить как раньше предполагаемого срока, так и позже.

Для удобства врачи взяли за точку отсчёта срока беременности именно начало менструального цикла, так как не все женщины знают, когда у них была овуляция (зачатие ребёнка), а вот первый день последней менструации – знают практически все.

Что такое «эмбриональные недели» беременности?

Эмбриональный (гестационный) срок беременности – это срок, точкой отсчёта которого является день зачатия малыша (а точнее, день овуляции). При доношенной беременности он составляет 38 недель (или 9 месяцев и 2 недели).

Эмбриональный срок (в неделях) = акушерский срок (в неделях) – 2 недели

Проще говоря, эмбриональный срок беременности показывает насколько развился плод внутри утробы матери.

Не совпадают недели беременности по УЗИ и по месячным? Почему?

Первый триместр. Здоровый плод должен развиваться согласно своему сроку. До 12-той недели беременности считается, что все эмбрионы развиваются одинаково, поэтому разработана специальная таблица, в первой колонке которой диагност находит измеренный во время УЗИ размер эмбриона, а во второй колонке смотрит, какому сроку беременности соответствует этот размер.

Чаще всего имеет место следующая ситуация «не соответствия недель беременности». К примеру, автоматический расчёт нашего калькулятора (или ручной подсчёт вашего акушера-гинеколога) покажет, что у вас 12 акушерских недель. Это будет акушерский срок по месячным.
Есть ещё акушерский срок по УЗИ, когда врач определяет, что плод развит, например, на 11 акушерских недель. Вот мы и видим разницу в сроках по месячным и по УЗИ. Какой же срок правильный?
Когда возникает такая ситуация, то за истинный акушерский срок необходимо принимать тот, который поставил узист на первом плановом скрининге. А разница в сроках означает, что была ранняя/поздняя овуляция (в нашем случае ранняя).

Считается, что при ранней овуляции акушерский срок по УЗИ больше срока по месячным, при своевременной овуляции – сроки совпадают (или практически, когда разница всего в 1-3 дня), а при поздней – акушерский срок по УЗИ меньше срока по месячным. В таких случаях дата родов корректируется и исчисляется с учетом этих данных. И в дальнейшем беременность ведется по сроку, установленном на плановом УЗИ первого триместра.

Второй и третий триместр. В протоколах ультразвуковых исследований 2-го и 3-го триместра указывается столько акушерских недель беременности, на сколько развит плод. После первого триместра каждый ребёнок растёт с разным темпом, поэтому допустимо отклонение реальных размеров плода от табличных в одну неделю.

Обычно те детки, которые немного отстают в первом триместре, ближе к концу второго начинают стремительно догонять своих сверстников во внутриутробном развитии.

Опережение в развитии при нормальном течении беременности может говорить как о вынашивании крупного плода, так и об индивидуальной особенности данного ребёнка.

Помните, что все размеры снимаются человеком, и нельзя забывать о том, что сегодня замер мог быть более точным, а в следующий раз он может быть не таким удачным. Малыши любят крутиться, сгибаться или, наоборот, выпрямляться, отворачиваться или вообще «закрыться от общения». Вот отсюда и неточность в определении эмбрионального срока беременности.

Акушерский же срок в этом плане всегда статичен.

Задача врача-диагноста во время УЗИ состоит в том, чтобы определить нормально ли развивается плод, нет ли каких-либо явных отклонений и пороков. Остальное всё индивидуально, и не важно отстаёт эмбриональный срок от акушерского на три недели, две или на одну.

Врачам просто нужна точка отсчёта и сравнения, чтобы как-то можно было отследить развитие плода. И если акушер-гинеколог говорит, что с ребёнком всё в порядке, не стоит создавать себе лишний стресс из-за какой-то там «разнице в сроках».

Как определить срок беременности: способы, онлайн калькулятор

Срок беременности — одна из главных составляющих, о которой необходимо знать гинекологу для правильного ведения беременности. Ведь на основании этого врач будет назначать необходимые обследования, анализы, плановые УЗИ, следить за внутриутробным ростом и развитием плода, во время выявит возможные нарушения. К тому же, определение срока позволяет довольно точно рассчитать дату родов и дату декретного отпуска. Самой же женщине знать срок беременности необходимо для того, чтобы морально подготовиться к родам, успеть подготовить комнату или уголок для будущего малыша, приобрести для него все необходимые принадлежности и одежду.

В статье рассмотрим, как определить срок беременности.

Рассчитать по месячным

Женщине, пришедшей становиться на учет в женскую консультацию, гинеколог в первую очередь задает вопрос о том, когда у нее начались последние месячные. Именно от этой даты он начинает вести отчет, несмотря на то, что еще не произошло оплодотворение. Известно, что оплодотворение яйцеклетки происходит в день овуляции, которая наступает в середине менструального цикла. Данный способ определения срока беременности называется «акушерским».

Онлайн калькулятор поможет определить срок:

(расчет займет несколько секунд)

Как определить срок беременности по дате зачатия

Известно, что зачатие происходит только во время овуляции в течение суток после выхода яйцеклетки из фолликула. А жизнеспособность сперматозоидов в женских половых путях составляет до 3-х суток. Получается, что дата полового акта не всегда совпадает с датой зачатия.

Овуляция происходит в середине менструального цикла. Женщина, следящая за своим менструальным циклом, может довольно точно у себя вычислить наступление овуляции. К тому же, у многих в это время появляются характерные признаки: ноющие боли внизу живота, набухание груди, раздражительность, обильные выделения из влагалища, повышенное половое влечение.

Стоит отметить, что определить срок беременности по дате зачатия могут лишь те женщины, у которых регулярный менструальный цикл.

Онлайн калькулятор:

(расчет займет несколько секунд)

Как рассчитать по УЗИ

Узнать срок беременности возможно по результатам ультразвукового исследования (УЗИ). Он определяется согласно размерам плода. Первое УЗИ будущей маме проводится в 12-14 недель, однако еще невозможно точно выяснить срок, поскольку развитие плода у каждой женщины происходит индивидуально. Узнать возраст плода по УЗИ с точностью до одного дня возможно лишь в первые недели после зачатия.

Определение входе осмотра гинекологом

Гинеколог может определить срок беременности у женщины по размеру матки во время гинекологического осмотра. На 5-6 неделе размер матки можно сравнить с куриный яйцом, на 8 неделе — с гусиным яйцом. Позже установить сколько у женщины недель по размерам матки будет сложнее.

Узнать срок по первому шевелению плода

Шевеления плода женщина в первую беременность начинает ощущать в 20 недель, во вторую — в 18 недель. Но данный способ не всегда позволяет установить срок, поскольку некоторые будущие мамы первые шевеления плода могут почувствовать раньше либо позже, указанных недель — одни, ввиду особенностей строения организма, не могут почувствовать шевеления плода, другие — путают работу кишечника (повышенное газообразование) с шевелениями.

Определить по ХГЧ

Хорионический гонадотропин человека (ХГЧ) — один из важнейших показателей, свидетельствующий о наступлении беременности и ее нормального развития. Гормон начинает вырабатываться в женском организме после имплантации эмбриона в стенку матки. Уровень ХГЧ в крови позволяет узнать приблизительный возраст плода. При многоплодии уровень гормона в крови увеличивается пропорционально числу плодов.

Как правильно считать недели беременности и почему расчет может быть разным?

У повторнородящих с исчислением срока беременности обычно не возникает никаких затруднений. Но женщины, которые забеременели впервые, в большинстве своем сталкиваются с ситуацией, когда их подсчеты не совпадают с врачебными, и это часто трактуется как ошибка акушеров. Давайте научимся правильно считать недели беременности.

Способы подсчета

Подсчет недель беременности очень важен и для будущей мамы, и для врачей в первую очередь потому, что он позволяет отслеживать развитие малыша и прогрессирование беременности, сопоставляя их с общими нормативами. Также определение точного срока поможет рассчитать день, в который предположительно произойдут роды. Все обследования, анализы, скрининги, все таблицы норм анализов и данных УЗИ в гинекологии и акушерстве составлены в акушерских неделях, которые обычно существенно отличаются от фактических.

Чтобы не было разночтений и путаницы, женщине рекомендуется с самого начала привыкать считать срок так, как это делают медики.

Будет ли срок точным, сказать сложно. Скорее всего, нет, ведь акушерский метод – усредненный, но именно он является самым оптимальным. Не существует точных методов потому, что выяснить время зачатия невозможно даже с точностью до дня. Женщина фертильна только 24-36 часов на протяжении всего цикла. Это период ее овуляции. Именно столько сохраняет жизнеспособность зрелая яйцеклетка. Сперматозоиды могут уже находиться в половых путях к моменту выхода ооцита из фолликула, а могут добраться до яйцеклетки позднее, но опять не позже, чем через сутки после ее выхода. Если условия соблюдены, зачатие наступает.

Овуляция у подавляющего большинства женщин происходит в середине цикла, примерно на 14 сутки при 28-дневном цикле. Но она вполне может сместиться и произойти позднее, повлиять на это может стресс, прием лекарств, усталость, простуда и масса других факторов, учесть которые в полном объеме невозможно в принципе.

Таким образом, женщина, которая утверждает, что знает точно, когда был зачат малыш, может заблуждаться. Если же дама ведет нормальную насыщенную сексуальную жизнь, то она в принципе не может знать точного момента зачатия. Врачи-гинекологи, несмотря на все развитие современной медицины, тоже не могут установить день и час зачатия, а потому и пользуются более упрощенной единой для всех системой исчисления акушерских недель.

По умолчанию первым днем первой недели беременности считается первый день цикла, в котором состоялось знаменательное событие – зачатие малыша. То есть у дамы идут месячные, и уже идет первая неделя беременности. Именно поэтому любое посещение врача во время вынашивания малыша начинается с простого вопроса о дате последней менструации – так сверяют сроки.

Также можно посчитать беременность по данным УЗИ, но это менее точный способ, ведь размеры плода могут по разным причинам быть больше или меньше нормы на одном и том же сроке у разных женщин.

Давайте пошагово рассмотрим основные методы.

Акушерский календарь

Именно этот способ считается самым правильным, несмотря на то, что вызывает у неопытных беременных искреннее недоумение – разве можно быть беременной, когда и полового акта еще не было? Можно. Первые две недели акушерского срока – это первая часть менструального цикла, предшествующая овуляции, вторые две недели – беременность уже фактическая, но пока неочевидная. Только в конце 4 недели беременности наступает задержка, когда можно делать тесты, сдавать анализы крови на ХГЧ. Если они положительные, врач выносит соответствующее решение, основываясь на дате последней менструации – 4 недели беременности. Фактически с момента начала существования малыша проходит к этому моменту около 2 недель. Недели развития называются эмбриональными, и в них срок беременности считать не принято.

Акушерских недель в беременности 40 и более. Дата родов выпадает на конец 40 недели. Но роды могут произойти в любой момент с полной 37 по 42 неделю, и это будет считаться абсолютной нормой.

Акушерскими неделями беременность начали считать задолго до того, как было придумано человечеством УЗИ, и уж точно не существовало никаких онлайн-счетчиков и калькуляторов.

Есть несколько способов высчитать дату родов (исключительно предполагаемую, приблизительную) по акушерским методикам:

• (первый день менструации минус три месяца) + 7 суток;
• (первый день менструации + 9 месяцев) + 7 дней;
• первый день менструации плюс 280 дней.

Каким из них воспользоваться, врач решит самостоятельно. И сделает он это при постановке на учет в женской консультации, когда будущая мама обратится туда.

Один акушерский месяц равен четырем акушерским неделям, в беременности ровно 10 акушерских месяцев, разделенных на три триместра. Срок с момента зачатия примерно на две недели меньше акушерского и теперь мы знаем, почему это именно так.

Если доктор, осмотрев женщину, покрутив в руках календарик и подумав, говорит, что у нее уже 8 недель беременности – это не ошибка, а буквально следующее: 8 акушерских недель = 6 недель с момента зачатия = ровно 4 недели с момента начала задержки.

Ультразвуковой метод

Аппараты УЗИ запрограммированы на акушерские недели, а потому если УЗИ показывает, что срок беременности 7 недель, это означает, что беременность именно 7 недель, а не 9, как думают некоторые, учитывая, что к фактическому сроку нужно прибавлять две акушерские недели. 7 недель по УЗИ = 5 недель срока эмбрионального развития и никак по-другому.

Современные сканеры УЗИ выдают результаты в неделях и днях, то есть 7 недель и 5 дней или 7 недель и 3 дня, что позволяет уточнить уже рассчитанный акушерами срок беременности.

Метод УЗИ для определения точного срока актуален для женщин, которые не помнят даты начала последней менструации, которые не знают его в силу нерегулярности цикла, сбитого цикла, а также после успешного протокола ЭКО.

Важно лишь знать, что наиболее точно установить срок при ультразвуковом обследовании можно лишь на ранних сроках. Это связано с тем, что все эмбрионы в период эмбриогенеза (до 9-10 недели по акушерскому сроку) растут примерно с одинаковой скоростью.

Потом в силу вступают генетические факторы, индивидуальная программа развития: одному малышу, родители которого не отличаются высоким ростом, суждено быть некрупным и небольшим в росте, а другой уже с середины беременности будет иметь внушительные ростовые и весовые показатели.

Крайний срок, на котором можно ориентироваться на данные УЗИ в вопросах определения сроков, – 11-13 недели, именно в это время проводится первый пренатальный скрининг, цель которого не только обнаружить вероятность хромосомных аномалий плода, но и скорректировать сроки в том числе.

Срок гестации

Вот еще один акушерский термин, который вызывает немало вопросов не только у неопытных будущих мамочек, ожидающих рождения первенцев, но и у рожавших ранее дам – со скольки начинается гестация, что это такое, зачем ее считают вообще?

Под этим термином скрывается уже знакомый нам эмбриональный срок, то есть срок с момента слияния половых клеток матери и отца и начала новой самостоятельной детской жизни. Точный срок гестации известен лишь тем, кто зачал под присмотром врачей – кому провели инсеминацию в день овуляции, подтвержденной ультразвуковым протоколом, кому сделали ЭКО (в этом случае врачи не только с точностью до дня, но и с точностью до часа знают, когда и как произошло слияние яйцеклетки и сперматозоида, ведь случилось это в пробирке).

Это вовсе не значит, что беременные после ЭКО должны считать срок в гестационном его эквиваленте. Срок беременности, как и у других, будет отсчитываться в акушерских неделях от первого дня последней менструации, если женщина ее знает, либо по данным УЗИ, но опять же строго в акушерских неделях.

Календари и счетчики онлайн

Современной женщине нет необходимости долго и мучительно с карандашом и календариком вести подсчеты, прибавляя или отнимая месяцы, чтобы подсчитать ПДР – предполагаемую дату родов. Сегодня существует масса всевозможных календарей и счетчиков. В них достаточно ввести дату последней менструации и длительность своего менструального цикла, и вот уже результат – и текущий срок, и предполагаемый день родов, и порядковый номер месяца, триместра, и даже вероятность рождения мальчугана или девочки (все, кроме этого пункта, соответствует действительности, последний пункт – для развлечения, сбывается с вероятностью 50/50).

Некоторые счетчики снабжены развернутыми функциями: они не только все считают, но и приводят подробную информацию о том, как развивается малыш по неделям, каковы его рост и вес, нормы развития. Счетчики бесплатны.

ПДР – точно или нет?

И напоследок следует разъяснить о точности ПДР. Указывается конкретный день, например, 15 марта. Это не значит, что рожать женщина пойдет именно в этот день. Мало того, строго в ПДР рожают не более 5% беременных – такова медицинская статистика. Сам ПДР существует не для того, чтобы будущий папа отложил в этот день все дела заранее, и не для того, чтобы будущая мама сверилась с прогнозами нумерологов и святцами для выбора имени рожденному именно в этот день. ПДР – ориентир приблизительный. Сами роды произойдут тогда, когда и материнский, и детский организмы будут полностью готовы к этому ответственному процессу.

В 37-38 недель рождаются до 20% детей, в 38-39 недель – около 30%, после 39 недели – 40%, остальные 10% малышей появляются либо до 37 недели, либо после 40 недель. До 42 недели включительно роды считают срочными, беременность имеет статус пролонгированной, но никак не переношенной, как думают многие. А потому смело прибавляйте к ПДР 2 недели или вычитайте из него 2 недели. В течение получившегося месяца ребенок может родиться в любой момент.

Если у вас будет крупный плод или обычно менструальный цикл у вас длится более 32 дней, то есть все шансы, что 40 неделями ваша беременность не ограничится. Если беременность многоплодная или у вас обычный менструальный цикл менее 28 дней, велика вероятность, что роды состоятся до 40 недели.

Из следующего видео узнаете, как расчитать предполагаемую дату родов.

Как определить срок беременности — самые точные способы

В наше время развитие медицинской отрасли и технологий даёт возможность делать точные диагностики и прогнозы относительно состояния здоровья человека. Это в полной мере касается и протекания беременности. Если раньше никто не мог прогнозировать дату родов, пол ребёнка, то сегодня это вполне нормальные явления. Сегодня даже срок беременности можно определить несколькими способами и даже без врачебного участия. Узнаем об этом подробно.

Для чего нужно знать срок беременности?

Если говорить о способах определения срока беременности, то одни можно назвать не слишком точными, но удобными и доступными большинству женщин, а другие, более точные, требуют специальных диагностических обследований.

Все эти методики определения срока служат одной цели — грамотному наблюдению за протеканием беременности, развитием плода. Знание точного количества недель беременности даёт возможность вовремя диагностировать патологии развития будущего ребёнка (например, синдром Дауна), отклонения от нормы и точно определить дату будущих родов. Когда врач знает срок беременности, то с помощью УЗИ можно сопоставить общепринятые показатели и характеристики развития плода с конкретной беременностью. Итак, рассмотрим способы определения срока беременности с их преимуществами и недостатками.

Как определить срок беременности по дате зачатия?

Зачатие ребёнка — это слияние яйцеклетки и сперматозоида, которое происходит на протяжении суток или двух после овуляции. Некоторые дамы её чувствуют по определённым симптомам, другие приобретают для её выявления специальные тесты, а третьи для этого измеряют свою базальную температуру. Поэтому той категории женщин, которые чувствуют наступление овуляции и знают день зачатия, легче всего самостоятельно определить срок беременности.

Но даже при точном вычислении вами дня зачатия (если половой акт был один раз) врачи-гинекологи по ряду причин ставят срок беременности больше на 2 недели. Беременные считают это признаком вынашивания крупного ребёнка. К сожалению, на первых неделях размеры эмбрионов почти не различаются. Врачи просто констатируют срок гестации. По нему и вычисляют дату будущих родов. Поэтому знать свой срок беременности по дню зачатия интересно самой беременной, а не её доктору.

Кстати, некоторые будущие мамы до конца беременности ведут свой календарь срока. Потом просто интересно будет сопоставить его и врачебный срок, определить, чей был точнее.

Как рассчитать срок беременности по первому шевелению?

Первое шевеление будущего ребёнка является важным параметром протекания беременности. Ведь доктора, как правило, записывают будущий срок родов в зависимости от показаний УЗИ в первом триместре и по дню первого шевеления малыша. Женщины, рожающие впервые, ощущают такие шевеления на двадцатой неделе беременности, а повторнородящие немного раньше — на 18 неделе.

Как врачи определяют срок беременности?

Когда беременная женщина приходит в женскую консультацию впервые, гинеколог обязательно осматривает её на кресле. Гинекологический осмотр помогает в выявлении существующих проблем и определении срока беременности. Хорошие врачи довольно точно могут определить срок беременности (с точностью до половины недели), а также расположение плода (имеется в виду его вероятное нахождение вне матки).

Следует знать, что гинекологический осмотр беременной женщины при задержке 3-4 недели, то есть на сроке в 5-6 недель, констатирует незначительно увеличенную матку. Размер её приблизительно такой, как и куриного яйца. А на сроке 8 недель матка имеет размер гусиного яйца. Приблизительно в женский кулак она имеет размер в 10 недель беременности. Без всяких проблем гинеколог определяет размер матки после 12-14 недель беременности. Речь идёт о длине матки при осмотре беременной женщины на кушетке. В этом случае доктор использует сантиметровую ленту.

Как определить срок беременности по последним месячным?

Определение срока беременности по месячным называют акушерским сроком. Как же его вычисляют?

Это не сложно, ведь срок овуляции в этом случае не берётся во внимание. Не важна и продолжительность самой менструации. Врачу нужно знать дату первого дня последней менструации беременной женщины. Именно с этого дня врач начинает считать срок беременности. То есть, если вы обратились в женскую консультацию через одну неделю после задержки и точно уверены, что срок вашей беременности составляет 3 недели, то гинеколог поставит вам срок 5 недель.

Как определить срок беременности по УЗИ?

Традиционно первое ультразвуковое исследование женщине назначают в 12-14 недель беременности. Но на этом предполагаемом сроке установить его точность проблематично. Ведь эмбрионы у всех будущих мам развиваются одинаково лишь в первые недели после зачатия. Тогда доктор способен определить срок с точностью до одного дня, уточнить расположение ребёнка при отсутствии сердцебиения. И если УЗИ показывает какие-то отклонения, то повторное исследование назначают через неделю или десять дней для точного определения отклонений и исключения замершей беременности.

То есть, определить срок беременности по УЗИ возможно лишь на ранних сроках. При двух последующих плановых УЗИ доктора будут ставить срок беременности в соответствии с параметрами частей тела будущего ребёнка, его головы. Однако не следует забывать, что вторая половина беременности — это сугубо индивидуальное развитие малышей. Ведь нормальным считается рождение в срок девочек и мальчиков весом 2800 г и 4000 г.

На каком сроке анализ на ХГЧ покажет беременность?

Напомним, что хорионический гонадотропин человека (ХГЧ) является одним из важнейших показателей присутствия беременности, ее нормального развития. ХГЧ — это гормон, который вырабатывается в организме беременной женщины после внедрения плодного яйца в стенку матки, то есть после имплантации эмбриона. Это происходит уже на шестой-восьмой день после оплодотворения женской яйцеклетки. Именно присутствие в крови и моче этого гормона является основой тестирования на беременность. Традиционные тесты, которые продаются в аптеке, определяют наличие этого гормона двумя полосками.

В первом триместре беременности этот гормон стимулирует выработку прогестерона и эстрогенов. Эти два женских гормона необходимы для поддержания нормального хода беременности.

Следует знать, что в первые недели уровень хорионического гонадотропина удваивается приблизительно каждые 2-3 дня. Его увеличение на 60 процентов за два дня принято считать нормой. С увеличением срока беременности рост уровня ХГЧ падает. А именно при сроке 8-9 недель беременности показатель уровня хорионического гонадотропина перестает расти. Он наоборот начинает снижаться медленными темпами.

Кстати, при многоплодной беременности женщины уровень этого гормона увеличивается в соответствии с количеством плодов. То есть, если три плода, то и уровень ХГЧ в три раза выше нормы. Именно стандартные, общепринятые нормы этого гормона на разных сроках беременности являются главными определителями этого срока.

Следует учитывать, что срок беременности по уровню ХГЧ не совпадает с акушерскими расчетами. Почему же так происходит? Дело в том, что по хорионическому гонадотропину срок беременности констатируется относительно дня зачатия ребёнка. Он, по сути, отображает возраст будущего малыша. А вот акушерский срок беременности определяется доктором относительно даты последних месячных и не связан со сроком зачатия ребёнка.

Итак, вышеуказанными способами можно точно определить срок беременности. Однако рекомендуется учитывать и то, что при самых правильных подсчетах ваш малыш может появиться на свет и раньше этого срока, и позже. Поэтому главная задача будущей мамы — сделать всё от неё зависящее для здорового протекания беременности и благополучного появления дочки или сына на свет.

Специально для beremennost.net Елена ТОЛОЧИК

Алгоритм «Осень» рассказ описание для детей |

Описываем Осень.

Будем составлять рассказ, опираясь на мнемотаблицу. Мнемотаблица – это карточка, схема с изображениями, смотря на которую ребенок понимает, о чем нужно рассказать и в какой очередности.

Смотря на эту карточку, ребенок понимает, что, и о чем надо говорить:

1. Нужно рассказать о погоде: какое солнце, какое небо, какая температура на улице, и какие особенности данного сезона.
2. Что особенного происходит в осенний период, какой растительный мир.
3. Как в это время года одеваются люди.
4. Как ведут себя птицы.
5. Как ведут себя животные.
6. Какие работы делают на улице люди в это время года.
7. Чем забавляются дети осенью.
8. Поведение насекомых.

Например:

Наступила осень. Дни становятся короче, а ночи длиннее. Солнце уже не поднимается высоко, и не так сильно греет. Часто идут дожди, поэтому на дорогах лужи. Все чаще дует холодный ветер. Листья на деревьях желтеют, краснеют и опадают. Начинается листопад. В это время года с полей и огородов люди убирают урожай.

На улице все холоднее, и люди одеваются теплее. Теплые куртки, плащи, шапки и шарфы. Обувают сапоги и ботинки. Берут с собой зонтик, если вдруг пойдет дождь.Не слышно пение птиц. Птицы готовятся к зиме. Строят гнезда. А перелетные птицы улетают в теплые края. Они улетают, потому что осенью становится холодно и им нечего есть.

Животные осенью в лесу, тоже готовятся к зиме. Они делают запасы. Меняют летние шубки, на зимние.

Взрослые собирают урожай овощей и фруктов, на полях, садах, огородах.

Дети гуляют в осенних парках, собирают букеты из листьев. Ходят с родителями в лес за грибами. Катаются на велосипеде и роликах.

Насекомые готовятся к зиме. В лесах больше не видно насекомых. Так как они забираются в укромные места и впадают в спячку.

Скачать алгоритм «Осень»

Осень. Рассказы по картинкам. Наглядно-дидактическое пособие.

Серия наглядно-дидактических пособий «Рассказы по картинкам» предназначена для развития связной речи у детей 3—7 лет.

Алгоритм рассказа «Зима»

Алгоритм рассказа «Весна»

Алгоритм рассказа «Лето»

Времена года. Зима. Весна. Лето. Осень. Дидактический материал в стихах, картинках, заданиях, вопросах. Комплект в 4-х книгах. ФГОС

Материал по окружающему миру (старшая группа) на тему: КОРОТКИЕ РАССКАЗЫ ОБ ОСЕНИ

Осень

И. Соколов-Микитов

Давно улетели на юг щебетуньи-ласточки, а ещё раньше, как по команде, исчезли быстрые стрижи.

В осенние дни слышали ребята, как, прощаясь с милой родиной, курлыкали в небе пролетные журавли. С каким-то особым чувством долго смотрели им вслед, как будто журавли уносили с собой лето.

Тихо переговариваясь, пролетели на теплый юг гуси…

Готовятся к холодной зиме люди. Давно скосили рожь и пшеницу. Заготовили корма скоту. Снимают последние яблоки в садах. Выкопали картошку, свёклу, морковь и убирают их на зиму.

Готовятся и звери к зиме. Проворная белка накопила в дупле орехов, насушила отборных грибов. Маленькие мыши-полевки натаскали в норки зёрен, наготовили душистого мягкого сена.

Поздней осенью строит своё зимнее логово трудолюбивый еж. Целый ворох сухих листьев натаскал он под старый пень. Всю зиму спокойно будет спать под тёплым одеялом.

Всё реже, всё скупее греет осеннее солнышко.

Скоро, скоро начнутся первые морозы.

До самой весны застынет земля-матушка. Все от нее взяли всё, что она могла дать.

Осень

Пролетело веселое лето. Вот и наступила осень. Пришла пора убирать урожай. Ваня и Федя копают картофель. Вася собирает свеклу и морковь, а Феня фасоль. В саду много слив. Вера и Феликс собирают фрукты и отправляют их в школьную столовую. Там всех угощают спелыми и вкусными фруктами.

В лесу

Гриша и Коля пошли в лес. Они собирали грибы и ягоды. Грибы они клали в лукошко, а ягоды в корзинку. Вдруг грянул гром. Солнце скрылось. Кругом появились тучи. Ветер гнул деревья к земле. Пошел крупный дождь. Мальчики пошли к домику лесника. Скоро в лесу стало тихо. Дождь перестал. Выглянуло солнышко. Гриша и Коля с грибами и ягодами отправились домой.

Грибы

Ребята пошли в лес за грибами. Рома нашел под березой красивый подберезовик. Валя увидела под сосной маленький масленок. Сережа разглядел в траве огромный боровик. В роще они набрали полные корзины разных грибов. Ребята веселые и довольные вернулись домой.

Лес осенью

И. Соколов-Микитов

Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна красно-жёлтых клёнов и осин. Медленно кружась в воздухе, падают и падают с берёз лёгкие, невесомые жёлтые листья. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние осенние цветы.

Прозрачен и чист воздух. Прозрачна вода в лесных канавах и ручьях. Каждый камешек на дне виден.

Тихо в осеннем лесу. Лишь шелестит под ногами опавшая листва. Иногда тонко просвистит рябчик. И от этого тишина ещё слышнее.

Легко дышится в осеннем лесу. И долго не хочется уходить из него. Хорошо в осеннем цветистом лесу… Но что-то грустное, прощальное слышится и видится в нём.

Природа осенью

Таинственная принцесса Осень возьмет в свои руки уставшую природу, оденет в золотые наряды и промочит долгими дождями. Осень, успокоит запыхавшуюся землю, сдует ветром последние листья и уложит в колыбель долгого зимнего сна.

Осенний день в березовой роще

Автор: Тургенев Иван Сергеевич

Я сидел в березовой роще осенью, около половины сентября. С самого утра перепадал мелкий дождик, сменяемый по временам теплым солнечным сиянием; была непостоянная погода. Небо то все заволакивалось рыхлыми белыми облаками, то вдруг местами расчищалось на мгновение, и тогда из-за раздвинутых туч показывалась лазурь, ясная и ласковая…

Я сидел и глядел кругом, и слушал. Листья чуть шумели над моей головой; по одному их шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. То был не веселый, смеющийся трепет весны, не мягкое шушуканье, не долгий говор лета, не робкое и холодное лепетанье поздней осени, а едва слышная, дремотная болтовня. Слабый ветер чуть-чуть тянул по верхушкам. Внутренность рощи, влажной от дождя, беспрестанно изменялась, смотря по тому, светило ли солнце или закрывалось облаками; она то озарялась вся, словно вдруг в ней все улыбалось… то вдруг опять все кругом слегка синело: яркие краски мгновенно гасли… и украдкой, лукаво, начинал сеяться и шептать по лесу мельчайший дождь.

Листва на березах была еще почти вся зелена, хотя заметно побледнела; лишь кое-где стояла одна молоденькая, вся красная или вся золотая…

Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли; лишь изредка звенел стальным колокольчиком насмешливый голосок синицы.

***

Осенний, ясный, немножко холодный, утром морозный день, когда береза, словно сказочное дерево, вся золотая, красиво рисуется на бледно-голубом небе, когда низкое солнце уже не греет, но блестит ярче летнего, небольшая осиновая роща насквозь вся сверкает, словно ей весело и легко стоять голой, изморозь еще белеет на дне долин, а свежий ветер тихонько шевелит и гонит упавшие покоробленные листья, — когда по реке радостно мчатся синие волны, тихо вздымая рассеянных гусей и уток; вдали мельница стучит, полузакрытая вербами, и, пестрея в светлом воздухе, голуби быстро кружатся над ней…

***

Автор: Куприн Александр Иванович

… К началу сентября погода вдруг резко и совсем неожиданно переменилась. Сразу наступили тихие и безоблачные дни, такие ясные, солнечные и теплые, каких не было даже в июле. На обсохших сжатых полях, на их колючей желтой щетине заблестела слюдяным блеском осенняя паутина. Успокоившиеся деревья бесшумно и покорно роняли желтые листья.

Поздняя осень

Короленко Владимир Галактионович

Наступает поздняя осень. Плод отяжелел; он срывается и падает на землю. Он умирает, но в нем живет семя, а в этом семени живет в «возможности» и все будущее растение, с его будущей роскошной листвой и с его новым плодом. Семя падет на землю; а над землей низко подымается уже холодное солнце, бежит холодный ветер, несутся холодные тучи… Не только страсть, но и самая жизнь замирает тихо, незаметно… Земля все больше проступает из-под зелени своей чернотой, в небе господствуют холодные тона… И вот наступает день, когда на эту смирившуюся и притихшую, будто овдовевшую землю падают миллионы снежинок и вся она становится ровна, одноцветна и бела… Белый цвет — это цвет холодного снега, цвет высочайших облаков, которые плывут в недосягаемом холоде поднебесных высот,— цвет величавых и бесплодных горных вершин…

Антоновские яблоки

Бунин Иван Алексеевич

Вспоминается мне ранняя погожая осень. Август был с теплыми дождиками в самую пору, в середине месяца. Помню раннее, свежее, тихое утро… Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и — запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести. Воздух так чист, точно его совсем нет. Всюду сильно пахнет яблоками.

К ночи становится очень холодно и росисто. Надышавшись на гумне ржаным ароматом новой соломы и мякины, бодро идешь домой к ужину мимо садового вала. Голоса на деревне или скрип ворот раздаются по студеной заре необыкновенно ясно. Темнеет. И вот еще запах: в саду — костер и крепко тянет душистым дымом вишневых сучьев. В темноте, в глубине сада — сказочная картина: точно в уголке ада, пылает около шалаша багровое пламя, окруженное мраком…

«Ядреная антоновка — к веселому году». Деревенские дела хороши, если антоновка уродилась: значит, и хлеб уродился… Вспоминается мне урожайный год.

На ранней заре, когда еще кричат петухи, распахнешь, бывало, окно в прохладный сад, наполненный лиловатым туманом, сквозь который ярко блестит кое-где утреннее солнце… Побежишь умываться на пруд. Мелкая листва почти вся облетела с прибрежных лозин, а сучья сквозят на бирюзовом небе. Вода под лозинами стала прозрачная, ледяная и как будто тяжелая. Она мгновенно прогоняет ночную лень.

Войдешь в дом и прежде всего услышишь запах яблок, а потом уже другие.

С конца сентября наши сады и гумна пустели, погода, по обыкновению, круто менялась. Ветер по целым дням рвал и трепал деревья, дожди поливали их с утра до ночи.

Холодно и ярко сияло на севере над тяжелыми свинцовыми тучами жидкое голубое небо, а из-за этих туч медленно выплывали хребты снеговых гор-облаков, закрывалось окошечко в голубое небо, а в саду становилось пустынно и скучно, и снова начинал сеять дождь… сперва тихо, осторожно, потом все гуще и наконец превращался в ливень с бурей и темнотой. Наступала долгая, тревожная ночь…

Из такой трепки сад выходил совсем обнаженным, засыпанным мокрыми листьями и каким-то притихшим, смирившимся. Но зато как красив он был, когда снова наступала ясная погода, прозрачные и холодные дни начала октября, прощальный праздник осени! Сохранившаяся листва теперь будет висеть на деревьях уже до первых заморозков. Черный сад будет сквозить на холодном бирюзовом небе и покорно ждать зимы, пригреваясь в солнечном блеске. А поля уже резко чернеют пашнями и ярко зеленеют закустившимися озимыми…

Проснешься и долго лежишь в постели. Во всем доме — тишина. Впереди — целый день покоя в безмолвной уже по-зимнему усадьбе. Не спеша оденешься, побродишь по саду, найдешь в мокрой листве случайно забытое холодное и мокрое яблоко, и почему-то оно покажется необыкновенно вкусным, совсем не таким, как другие.

Словарь родной природы

Паустовский Константин Георгиевич

Невозможно перечислить приметы всех времен года. Поэтому я пропускаю лето и перехожу к осени, к первым ее дням, когда уже начинает «сентябрить».

Увядает земля, но еще впереди «бабье лето» с его последним ярким, но уже холодным, как блеск слюды, сиянием солнца. С густой синевой небес, промытых прохладным воздухом. С летучей паутиной («пряжей богородицы», как кое-где называют ее до сих пор истовые старухи) и палым, повялым листом, засыпающим опустелые воды. Березовые рощи стоят, как толпы девушек-красавиц, в шитых золотым листом полушалках. «Унылая пора — очей очарованье».

Потом — ненастье, обложные дожди, ледяной северный ветер «сиверко», бороздящий свинцовые воды, стынь, стылость, кромешные ночи, ледяная роса, темные зори.

Так все и идет, пока первый мороз не схватит, не скует землю, не выпадет первая пороша и не установится первопуток. А там уже и зима с вьюгами, метелями, поземками, снегопадом, седыми морозами, вешками на полях, скрипом подрезов на розвальнях, серым, снеговым небом…

***

Часто осенью я пристально следил за опадающими листьями, чтобы поймать ту незаметную долю секунды, когда лист отделяется от ветки и начинает падать на землю, но это мне долго не удавалось. Я читал в старых книгах о том, как шуршат падающие листья, но я никогда не слышал этого звука. Если листья и шуршали, то только на земле, под ногами человека. Шорох листьев в воздухе казался мне таким же неправдоподобным, как рассказы о том, что весной слышно, как прорастает трава.

Я был, конечно, неправ. Нужно было время, чтобы слух, отупевший от скрежета городских улиц, мог отдохнуть и уловить очень чистые и точные звуки осенней земли.

Как-то поздним вечером я вышел в сад к колодцу. Я поставил на сруб тусклый керосиновый фонарь «летучую мышь» и достал воды. В ведре плавали листья. Они были всюду. От них нигде нельзя было избавиться. Черный хлеб из пекарни приносили с прилипшими к нему мокрыми листьями. Ветер бросал горсти листьев на стол, на койку, на пол. на книги, а по дорожкам сала было трудно холить: приходилось идти по листьям, как по глубокому снегу. Листья мы находили в карманах своих дождевых плащей, в кепках, в волосах — всюду. Мы спали на них и насквозь пропитались их запахом.

Бывают осенние ночи, оглохшие и немые, когда безветрие стоит над черным лесистым краем и только колотушка сторожа доносится с деревенской околицы.

Была такая ночь. Фонарь освещал колодец, старый клен под забором и растрепанный ветром куст настурции на пожелтевшей клумбе.

Я посмотрел на клен и увидел, как осторожно и медленно отделился от ветки красный лист, вздрогнул, на одно мгновение остановился в воздухе и косо начал падать к моим ногам, чуть шелестя и качаясь. Впервые услыхал шелест падающего листа — неясный звук, похожий на детский шепот.

Мой дом

Паустовский Константин Георгиевич

Особенно хорошо в беседке в тихие осенние ночи, когда в салу шумит вполголоса неторопливый отвесный дождь.

Прохладный воздух едва качает язычок свечи. Угловые тени от виноградных листьев лежат на потолке беседки. Ночная бабочка, похожая на комок серого шелка-сырца, садится на раскрытую книгу и оставляет на странице тончайшую блестящую пыль. Пахнет дождем — нежным и вместе с тем острым запахом влаги, сырых садовых дорожек.

На рассвете я просыпаюсь. Туман шуршит в саду. В тумане падают листья. Я вытаскиваю из колодца ведро воды. Из ведра выскакивает лягушка. Я обливаюсь колодезной водой и слушаю рожок пастуха — он поет еще далеко, у самой околицы.

Светает. Я беру весла и иду к реке. Я отплываю в тумане. Восток розовеет. Уже не доносится запах дыма сельских печей. Остается только безмолвие воды, зарослей вековых ив.

Впереди — пустынный сентябрьский день. Впереди — затерянность в этом огромном мире пахучей листвы, трав, осеннего увядания, затишливых вод, облаков, низкого неба. И эту затерянность я всегда ощущаю как счастье.

Какие бывают дожди

Паустовский Константин Георгиевич

(Отрывок из повести «Золотая роза»)

… Солнце садится в тучи, дым припадает к земле, ласточки летают низко, без времени голосят по дворам петухи, облака вытягиваются по небу длинными туманными прядями — все это приметы дождя. А незадолго перед дождем, хотя еще и не натянуло тучи, слышится нежное дыхание влаги. Его, должно быть, приносит оттуда, где дожди уже пролились.

Но вот начинают крапать первые капли. Народное слово «крапать* хорошо передает возникновение дождя, когда еше редкие капли оставляют темные крапинки на пыльных дорожках и крышах.

Потом дождь расходится. Тогда-то и возникает чудесный прохладный запах земли, впервые смоченной дожаем. Он держится недолго. Его вытесняет запах мокрой травы, особенно крапивы.

Характерно, что, независимо от того, какой будет дождь, его, как только он начинается, всегда называют очень ласково — дождиком. «Дождик собрался», «дождик припустил», «дождик траву обмывает»…

Чем, например, отличается спорый дождь от грибного?

Слово «спорый» означает — быстрый, скорый. Спорый дождь льется отвесно, сильно. Он всегда приближается с набегающим шумом.

Особенно хорош спорый дождь на реке. Каждая его капля выбивает в воде круглое углубление, маленькую водяную чашу, подскакивает, снова падает и несколько мгновений, прежде чем исчезнуть, еще видна на дне этой водяной чаши. Капля блестит и похожа на жемчуг.

При этом по всей реке стоит стеклянный звон. По высоте этого звона догадываешься, набирает ли дождь силу или стихает.

А мелкий грибной дождь сонно сыплется из низких туч. Лужи от этого дождя всегда теплые. Он не звенит, а шепчет что-то свое, усыпительное, и чуть заметно возится в кустах, будто трогает мягкой лапкой то один лист, то другой.

Лесной перегной и мох впитывают этот дождь не торопясь, основательно. Поэтому после него начинают буйно лезть грибы —липкие маслята, желтые лисички, боровики, румяные рыжики, опенки и бесчисленные поганки.

Во время грибных дождей в воздухе попахивает дымком и хорошо берет хитрая и осторожная рыба — плотва.

О слепом дожде, идущем при солнце, в народе говорят: «Царевна плачет». Сверкаюшие солнечные капли этого дождя похожи на крупные слезы. А кому же и плакать такими сияющими слезами горя или радости, как не сказочной красавице царевне!

Можно подолгу следить за игрой света во время дождя, за разнообразием звуков — от мерного стука по тесовой крыше и жидкого звона в водосточной трубе до сплошного, напряженного гула, когда дождь льет, как говорится, стеной.

Все это — только ничтожная часть того, что можно сказать о дожде…

КОРОТКИЕ РАССКАЗЫ ПРО ОСЕНЬ | Социальная сеть работников образования

Короткие рассказы про осень
Осень

И. Соколов-Микитов

Давно улетели на юг щебетуньи-ласточки, а ещё раньше, как по команде, исчезли быстрые стрижи.

В осенние дни слышали ребята, как, прощаясь с милой родиной, курлыкали в небе пролетные журавли. С каким-то особым чувством долго смотрели им вслед, как будто журавли уносили с собой лето.

Тихо переговариваясь, пролетели на теплый юг гуси…

Готовятся к холодной зиме люди. Давно скосили рожь и пшеницу. Заготовили корма скоту. Снимают последние яблоки в садах. Выкопали картошку, свёклу, морковь и убирают их на зиму.

Готовятся и звери к зиме. Проворная белка накопила в дупле орехов, насушила отборных грибов. Маленькие мыши-полевки натаскали в норки зёрен, наготовили душистого мягкого сена.

Поздней осенью строит своё зимнее логово трудолюбивый еж. Целый ворох сухих листьев натаскал он под старый пень. Всю зиму спокойно будет спать под тёплым одеялом.

Всё реже, всё скупее греет осеннее солнышко.

Скоро, скоро начнутся первые морозы.

До самой весны застынет земля-матушка. Все от нее взяли всё, что она могла дать.
Осень

Пролетело веселое лето. Вот и наступила осень. Пришла пора убирать урожай. Ваня и Федя копают картофель. Вася собирает свеклу и морковь, а Феня фасоль. В саду много слив. Вера и Феликс собирают фрукты и отправляют их в школьную столовую. Там всех угощают спелыми и вкусными фруктами.
В лесу

Гриша и Коля пошли в лес. Они собирали грибы и ягоды. Грибы они клали в лукошко, а ягоды в корзинку. Вдруг грянул гром. Солнце скрылось. Кругом появились тучи. Ветер гнул деревья к земле. Пошел крупный дождь. Мальчики пошли к домику лесника. Скоро в лесу стало тихо. Дождь перестал. Выглянуло солнышко. Гриша и Коля с грибами и ягодами отправились домой.
Грибы

Ребята пошли в лес за грибами. Рома нашел под березой красивый подберезовик. Валя увидела под сосной маленький масленок. Сережа разглядел в траве огромный боровик. В роще они набрали полные корзины разных грибов. Ребята веселые и довольные вернулись домой.
Лес осенью

И. Соколов-Микитов

Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна красно-жёлтых клёнов и осин. Медленно кружась в воздухе, падают и падают с берёз лёгкие, невесомые жёлтые листья. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние осенние цветы.

Прозрачен и чист воздух. Прозрачна вода в лесных канавах и ручьях. Каждый камешек на дне виден.

Тихо в осеннем лесу. Лишь шелестит под ногами опавшая листва. Иногда тонко просвистит рябчик. И от этого тишина ещё слышнее.

Легко дышится в осеннем лесу. И долго не хочется уходить из него. Хорошо в осеннем цветистом лесу… Но что-то грустное, прощальное слышится и видится в нём.
Природа осенью

Таинственная принцесса Осень возьмет в свои руки уставшую природу, оденет в золотые наряды и промочит долгими дождями. Осень, успокоит запыхавшуюся землю, сдует ветром последние листья и уложит в колыбель долгого зимнего сна.
Осенний день в березовой роще

Автор: Тургенев Иван Сергеевич

Я сидел в березовой роще осенью, около половины сентября. С самого утра перепадал мелкий дождик, сменяемый по временам теплым солнечным сиянием; была непостоянная погода. Небо то все заволакивалось рыхлыми белыми облаками, то вдруг местами расчищалось на мгновение, и тогда из-за раздвинутых туч показывалась лазурь, ясная и ласковая…

Я сидел и глядел кругом, и слушал. Листья чуть шумели над моей головой; по одному их шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. То был не веселый, смеющийся трепет весны, не мягкое шушуканье, не долгий говор лета, не робкое и холодное лепетанье поздней осени, а едва слышная, дремотная болтовня. Слабый ветер чуть-чуть тянул по верхушкам. Внутренность рощи, влажной от дождя, беспрестанно изменялась, смотря по тому, светило ли солнце или закрывалось облаками; она то озарялась вся, словно вдруг в ней все улыбалось… то вдруг опять все кругом слегка синело: яркие краски мгновенно гасли… и украдкой, лукаво, начинал сеяться и шептать по лесу мельчайший дождь.

Листва на березах была еще почти вся зелена, хотя заметно побледнела; лишь кое-где стояла одна молоденькая, вся красная или вся золотая…

Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли; лишь изредка звенел стальным колокольчиком насмешливый голосок синицы.

***

Осенний, ясный, немножко холодный, утром морозный день, когда береза, словно сказочное дерево, вся золотая, красиво рисуется на бледно-голубом небе, когда низкое солнце уже не греет, но блестит ярче летнего, небольшая осиновая роща насквозь вся сверкает, словно ей весело и легко стоять голой, изморозь еще белеет на дне долин, а свежий ветер тихонько шевелит и гонит упавшие покоробленные листья, — когда по реке радостно мчатся синие волны, тихо вздымая рассеянных гусей и уток; вдали мельница стучит, полузакрытая вербами, и, пестрея в светлом воздухе, голуби быстро кружатся над ней…

***

Автор: Куприн Александр Иванович

… К началу сентября погода вдруг резко и совсем неожиданно переменилась. Сразу наступили тихие и безоблачные дни, такие ясные, солнечные и теплые, каких не было даже в июле. На обсохших сжатых полях, на их колючей желтой щетине заблестела слюдяным блеском осенняя паутина. Успокоившиеся деревья бесшумно и покорно роняли желтые листья.
Поздняя осень

Короленко Владимир Галактионович

Наступает поздняя осень. Плод отяжелел; он срывается и падает на землю. Он умирает, но в нем живет семя, а в этом семени живет в «возможности» и все будущее растение, с его будущей роскошной листвой и с его новым плодом. Семя падет на землю; а над землей низко подымается уже холодное солнце, бежит холодный ветер, несутся холодные тучи… Не только страсть, но и самая жизнь замирает тихо, незаметно… Земля все больше проступает из-под зелени своей чернотой, в небе господствуют холодные тона… И вот наступает день, когда на эту смирившуюся и притихшую, будто овдовевшую землю падают миллионы снежинок и вся она становится ровна, одноцветна и бела… Белый цвет — это цвет холодного снега, цвет высочайших облаков, которые плывут в недосягаемом холоде поднебесных высот,— цвет величавых и бесплодных горных вершин…
Антоновские яблоки

Бунин Иван Алексеевич

Вспоминается мне ранняя погожая осень. Август был с теплыми дождиками в самую пору, в середине месяца. Помню раннее, свежее, тихое утро… Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и — запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести. Воздух так чист, точно его совсем нет. Всюду сильно пахнет яблоками.

К ночи становится очень холодно и росисто. Надышавшись на гумне ржаным ароматом новой соломы и мякины, бодро идешь домой к ужину мимо садового вала. Голоса на деревне или скрип ворот раздаются по студеной заре необыкновенно ясно. Темнеет. И вот еще запах: в саду — костер и крепко тянет душистым дымом вишневых сучьев. В темноте, в глубине сада — сказочная картина: точно в уголке ада, пылает около шалаша багровое пламя, окруженное мраком…

«Ядреная антоновка — к веселому году». Деревенские дела хороши, если антоновка уродилась: значит, и хлеб уродился… Вспоминается мне урожайный год.

На ранней заре, когда еще кричат петухи, распахнешь, бывало, окно в прохладный сад, наполненный лиловатым туманом, сквозь который ярко блестит кое-где утреннее солнце… Побежишь умываться на пруд. Мелкая листва почти вся облетела с прибрежных лозин, а сучья сквозят на бирюзовом небе. Вода под лозинами стала прозрачная, ледяная и как будто тяжелая. Она мгновенно прогоняет ночную лень.

Войдешь в дом и прежде всего услышишь запах яблок, а потом уже другие.

С конца сентября наши сады и гумна пустели, погода, по обыкновению, круто менялась. Ветер по целым дням рвал и трепал деревья, дожди поливали их с утра до ночи.

Холодно и ярко сияло на севере над тяжелыми свинцовыми тучами жидкое голубое небо, а из-за этих туч медленно выплывали хребты снеговых гор-облаков, закрывалось окошечко в голубое небо, а в саду становилось пустынно и скучно, и снова начинал сеять дождь… сперва тихо, осторожно, потом все гуще и наконец превращался в ливень с бурей и темнотой. Наступала долгая, тревожная ночь…

Из такой трепки сад выходил совсем обнаженным, засыпанным мокрыми листьями и каким-то притихшим, смирившимся. Но зато как красив он был, когда снова наступала ясная погода, прозрачные и холодные дни начала октября, прощальный праздник осени! Сохранившаяся листва теперь будет висеть на деревьях уже до первых заморозков. Черный сад будет сквозить на холодном бирюзовом небе и покорно ждать зимы, пригреваясь в солнечном блеске. А поля уже резко чернеют пашнями и ярко зеленеют закустившимися озимыми…

Проснешься и долго лежишь в постели. Во всем доме — тишина. Впереди — целый день покоя в безмолвной уже по-зимнему усадьбе. Не спеша оденешься, побродишь по саду, найдешь в мокрой листве случайно забытое холодное и мокрое яблоко, и почему-то оно покажется необыкновенно вкусным, совсем не таким, как другие.
Словарь родной природы

Паустовский Константин Георгиевич

Невозможно перечислить приметы всех времен года. Поэтому я пропускаю лето и перехожу к осени, к первым ее дням, когда уже начинает «сентябрить».

Увядает земля, но еще впереди «бабье лето» с его последним ярким, но уже холодным, как блеск слюды, сиянием солнца. С густой синевой небес, промытых прохладным воздухом. С летучей паутиной («пряжей богородицы», как кое-где называют ее до сих пор истовые старухи) и палым, повялым листом, засыпающим опустелые воды. Березовые рощи стоят, как толпы девушек-красавиц, в шитых золотым листом полушалках. «Унылая пора — очей очарованье».

Потом — ненастье, обложные дожди, ледяной северный ветер «сиверко», бороздящий свинцовые воды, стынь, стылость, кромешные ночи, ледяная роса, темные зори.

Так все и идет, пока первый мороз не схватит, не скует землю, не выпадет первая пороша и не установится первопуток. А там уже и зима с вьюгами, метелями, поземками, снегопадом, седыми морозами, вешками на полях, скрипом подрезов на розвальнях, серым, снеговым небом…

***

Часто осенью я пристально следил за опадающими листьями, чтобы поймать ту незаметную долю секунды, когда лист отделяется от ветки и начинает падать на землю, но это мне долго не удавалось. Я читал в старых книгах о том, как шуршат падающие листья, но я никогда не слышал этого звука. Если листья и шуршали, то только на земле, под ногами человека. Шорох листьев в воздухе казался мне таким же неправдоподобным, как рассказы о том, что весной слышно, как прорастает трава.

Я был, конечно, неправ. Нужно было время, чтобы слух, отупевший от скрежета городских улиц, мог отдохнуть и уловить очень чистые и точные звуки осенней земли.

Как-то поздним вечером я вышел в сад к колодцу. Я поставил на сруб тусклый керосиновый фонарь «летучую мышь» и достал воды. В ведре плавали листья. Они были всюду. От них нигде нельзя было избавиться. Черный хлеб из пекарни приносили с прилипшими к нему мокрыми листьями. Ветер бросал горсти листьев на стол, на койку, на пол. на книги, а по дорожкам сала было трудно холить: приходилось идти по листьям, как по глубокому снегу. Листья мы находили в карманах своих дождевых плащей, в кепках, в волосах — всюду. Мы спали на них и насквозь пропитались их запахом.

Бывают осенние ночи, оглохшие и немые, когда безветрие стоит над черным лесистым краем и только колотушка сторожа доносится с деревенской околицы.

Была такая ночь. Фонарь освещал колодец, старый клен под забором и растрепанный ветром куст настурции на пожелтевшей клумбе.

Я посмотрел на клен и увидел, как осторожно и медленно отделился от ветки красный лист, вздрогнул, на одно мгновение остановился в воздухе и косо начал падать к моим ногам, чуть шелестя и качаясь. Впервые услыхал шелест падающего листа — неясный звук, похожий на детский шепот.
Мой дом

Паустовский Константин Георгиевич

Особенно хорошо в беседке в тихие осенние ночи, когда в салу шумит вполголоса неторопливый отвесный дождь.

Прохладный воздух едва качает язычок свечи. Угловые тени от виноградных листьев лежат на потолке беседки. Ночная бабочка, похожая на комок серого шелка-сырца, садится на раскрытую книгу и оставляет на странице тончайшую блестящую пыль. Пахнет дождем — нежным и вместе с тем острым запахом влаги, сырых садовых дорожек.

На рассвете я просыпаюсь. Туман шуршит в саду. В тумане падают листья. Я вытаскиваю из колодца ведро воды. Из ведра выскакивает лягушка. Я обливаюсь колодезной водой и слушаю рожок пастуха — он поет еще далеко, у самой околицы.

Светает. Я беру весла и иду к реке. Я отплываю в тумане. Восток розовеет. Уже не доносится запах дыма сельских печей. Остается только безмолвие воды, зарослей вековых ив.

Впереди — пустынный сентябрьский день. Впереди — затерянность в этом огромном мире пахучей листвы, трав, осеннего увядания, затишливых вод, облаков, низкого неба. И эту затерянность я всегда ощущаю как счастье.
Какие бывают дожди

Паустовский Константин Георгиевич

(Отрывок из повести «Золотая роза»)

… Солнце садится в тучи, дым припадает к земле, ласточки летают низко, без времени голосят по дворам петухи, облака вытягиваются по небу длинными туманными прядями — все это приметы дождя. А незадолго перед дождем, хотя еще и не натянуло тучи, слышится нежное дыхание влаги. Его, должно быть, приносит оттуда, где дожди уже пролились.

Но вот начинают крапать первые капли. Народное слово «крапать* хорошо передает возникновение дождя, когда еше редкие капли оставляют темные крапинки на пыльных дорожках и крышах.

Потом дождь расходится. Тогда-то и возникает чудесный прохладный запах земли, впервые смоченной дожаем. Он держится недолго. Его вытесняет запах мокрой травы, особенно крапивы.

Характерно, что, независимо от того, какой будет дождь, его, как только он начинается, всегда называют очень ласково — дождиком. «Дождик собрался», «дождик припустил», «дождик траву обмывает»…

Чем, например, отличается спорый дождь от грибного?

Слово «спорый» означает — быстрый, скорый. Спорый дождь льется отвесно, сильно. Он всегда приближается с набегающим шумом.

Особенно хорош спорый дождь на реке. Каждая его капля выбивает в воде круглое углубление, маленькую водяную чашу, подскакивает, снова падает и несколько мгновений, прежде чем исчезнуть, еще видна на дне этой водяной чаши. Капля блестит и похожа на жемчуг.

При этом по всей реке стоит стеклянный звон. По высоте этого звона догадываешься, набирает ли дождь силу или стихает.

А мелкий грибной дождь сонно сыплется из низких туч. Лужи от этого дождя всегда теплые. Он не звенит, а шепчет что-то свое, усыпительное, и чуть заметно возится в кустах, будто трогает мягкой лапкой то один лист, то другой.

Лесной перегной и мох впитывают этот дождь не торопясь, основательно. Поэтому после него начинают буйно лезть грибы —липкие маслята, желтые лисички, боровики, румяные рыжики, опенки и бесчисленные поганки.

Во время грибных дождей в воздухе попахивает дымком и хорошо берет хитрая и осторожная рыба — плотва.

О слепом дожде, идущем при солнце, в народе говорят: «Царевна плачет». Сверкаюшие солнечные капли этого дождя похожи на крупные слезы. А кому же и плакать такими сияющими слезами горя или радости, как не сказочной красавице царевне!

Можно подолгу следить за игрой света во время дождя, за разнообразием звуков — от мерного стука по тесовой крыше и жидкого звона в водосточной трубе до сплошного, напряженного гула, когда дождь льет, как говорится, стеной.

Все это — только ничтожная часть того, что можно сказать о дожде…

Короткие рассказы про осень | Дети Дома

Осень

И. Соколов-Микитов

Давно улетели на юг щебетуньи-ласточки, а ещё раньше, как по команде, исчезли быстрые стрижи.

В осенние дни слышали ребята, как, прощаясь с милой родиной, курлыкали в небе пролетные журавли. С каким-то особым чувством долго смотрели им вслед, как будто журавли уносили с собой лето.

Тихо переговариваясь, пролетели на теплый юг гуси…

Готовятся к холодной зиме люди. Давно скосили рожь и пшеницу. Заготовили корма скоту. Снимают последние яблоки в садах. Выкопали картошку, свёклу, морковь и убирают их на зиму.

Готовятся и звери к зиме. Проворная белка накопила в дупле орехов, насушила отборных грибов. Маленькие мыши-полевки натаскали в норки зёрен, наготовили душистого мягкого сена.

Поздней осенью строит своё зимнее логово трудолюбивый еж. Целый ворох сухих листьев натаскал он под старый пень. Всю зиму спокойно будет спать под тёплым одеялом.

Всё реже, всё скупее греет осеннее солнышко.

Скоро, скоро начнутся первые морозы.

До самой весны застынет земля-матушка. Все от нее взяли всё, что она могла дать.

Осень

Пролетело веселое лето. Вот и наступила осень. Пришла пора убирать урожай. Ваня и Федя копают картофель. Вася собирает свеклу и морковь, а Феня фасоль. В саду много слив. Вера и Феликс собирают фрукты и отправляют их в школьную столовую. Там всех угощают спелыми и вкусными фруктами.

В лесу

Гриша и Коля пошли в лес. Они собирали грибы и ягоды. Грибы они клали в лукошко, а ягоды в корзинку. Вдруг грянул гром. Солнце скрылось. Кругом появились тучи. Ветер гнул деревья к земле. Пошел крупный дождь. Мальчики пошли к домику лесника. Скоро в лесу стало тихо. Дождь перестал. Выглянуло солнышко. Гриша и Коля с грибами и ягодами отправились домой.

Грибы

Ребята пошли в лес за грибами. Рома нашел под березой красивый подберезовик. Валя увидела под сосной маленький масленок. Сережа разглядел в траве огромный боровик. В роще они набрали полные корзины разных грибов. Ребята веселые и довольные вернулись домой.

Лес осенью

И. Соколов-Микитов

Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна красно-жёлтых клёнов и осин. Медленно кружась в воздухе, падают и падают с берёз лёгкие, невесомые жёлтые листья. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние осенние цветы.

Прозрачен и чист воздух. Прозрачна вода в лесных канавах и ручьях. Каждый камешек на дне виден.

Тихо в осеннем лесу. Лишь шелестит под ногами опавшая листва. Иногда тонко просвистит рябчик. И от этого тишина ещё слышнее.

Легко дышится в осеннем лесу. И долго не хочется уходить из него. Хорошо в осеннем цветистом лесу… Но что-то грустное, прощальное слышится и видится в нём.

Природа осенью

Таинственная принцесса Осень возьмет в свои руки уставшую природу, оденет в золотые наряды и промочит долгими дождями. Осень, успокоит запыхавшуюся землю, сдует ветром последние листья и уложит в колыбель долгого зимнего сна.

Осенний день в березовой роще

Автор: Тургенев Иван Сергеевич

Я сидел в березовой роще осенью, около половины сентября. С самого утра перепадал мелкий дождик, сменяемый по временам теплым солнечным сиянием; была непостоянная погода. Небо то все заволакивалось рыхлыми белыми облаками, то вдруг местами расчищалось на мгновение, и тогда из-за раздвинутых туч показывалась лазурь, ясная и ласковая…

Я сидел и глядел кругом, и слушал. Листья чуть шумели над моей головой; по одному их шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. То был не веселый, смеющийся трепет весны, не мягкое шушуканье, не долгий говор лета, не робкое и холодное лепетанье поздней осени, а едва слышная, дремотная болтовня. Слабый ветер чуть-чуть тянул по верхушкам. Внутренность рощи, влажной от дождя, беспрестанно изменялась, смотря по тому, светило ли солнце или закрывалось облаками; она то озарялась вся, словно вдруг в ней все улыбалось… то вдруг опять все кругом слегка синело: яркие краски мгновенно гасли… и украдкой, лукаво, начинал сеяться и шептать по лесу мельчайший дождь.

Листва на березах была еще почти вся зелена, хотя заметно побледнела; лишь кое-где стояла одна молоденькая, вся красная или вся золотая…

Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли; лишь изредка звенел стальным колокольчиком насмешливый голосок синицы.

***

Осенний, ясный, немножко холодный, утром морозный день, когда береза, словно сказочное дерево, вся золотая, красиво рисуется на бледно-голубом небе, когда низкое солнце уже не греет, но блестит ярче летнего, небольшая осиновая роща насквозь вся сверкает, словно ей весело и легко стоять голой, изморозь еще белеет на дне долин, а свежий ветер тихонько шевелит и гонит упавшие покоробленные листья, — когда по реке радостно мчатся синие волны, тихо вздымая рассеянных гусей и уток; вдали мельница стучит, полузакрытая вербами, и, пестрея в светлом воздухе, голуби быстро кружатся над ней…

***

Автор: Куприн Александр Иванович

… К началу сентября погода вдруг резко и совсем неожиданно переменилась. Сразу наступили тихие и безоблачные дни, такие ясные, солнечные и теплые, каких не было даже в июле. На обсохших сжатых полях, на их колючей желтой щетине заблестела слюдяным блеском осенняя паутина. Успокоившиеся деревья бесшумно и покорно роняли желтые листья.

Поздняя осень

Короленко Владимир Галактионович

Наступает поздняя осень. Плод отяжелел; он срывается и падает на землю. Он умирает, но в нем живет семя, а в этом семени живет в «возможности» и все будущее растение, с его будущей роскошной листвой и с его новым плодом. Семя падет на землю; а над землей низко подымается уже холодное солнце, бежит холодный ветер, несутся холодные тучи… Не только страсть, но и самая жизнь замирает тихо, незаметно… Земля все больше проступает из-под зелени своей чернотой, в небе господствуют холодные тона… И вот наступает день, когда на эту смирившуюся и притихшую, будто овдовевшую землю падают миллионы снежинок и вся она становится ровна, одноцветна и бела… Белый цвет — это цвет холодного снега, цвет высочайших облаков, которые плывут в недосягаемом холоде поднебесных высот,- цвет величавых и бесплодных горных вершин…

Антоновские яблоки

Бунин Иван Алексеевич

Вспоминается мне ранняя погожая осень. Август был с теплыми дождиками в самую пору, в середине месяца. Помню раннее, свежее, тихое утро… Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и — запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести. Воздух так чист, точно его совсем нет. Всюду сильно пахнет яблоками.

К ночи становится очень холодно и росисто. Надышавшись на гумне ржаным ароматом новой соломы и мякины, бодро идешь домой к ужину мимо садового вала. Голоса на деревне или скрип ворот раздаются по студеной заре необыкновенно ясно. Темнеет. И вот еще запах: в саду — костер и крепко тянет душистым дымом вишневых сучьев. В темноте, в глубине сада — сказочная картина: точно в уголке ада, пылает около шалаша багровое пламя, окруженное мраком…

«Ядреная антоновка — к веселому году». Деревенские дела хороши, если антоновка уродилась: значит, и хлеб уродился… Вспоминается мне урожайный год.

На ранней заре, когда еще кричат петухи, распахнешь, бывало, окно в прохладный сад, наполненный лиловатым туманом, сквозь который ярко блестит кое-где утреннее солнце… Побежишь умываться на пруд. Мелкая листва почти вся облетела с прибрежных лозин, а сучья сквозят на бирюзовом небе. Вода под лозинами стала прозрачная, ледяная и как будто тяжелая. Она мгновенно прогоняет ночную лень.

Войдешь в дом и прежде всего услышишь запах яблок, а потом уже другие.

С конца сентября наши сады и гумна пустели, погода, по обыкновению, круто менялась. Ветер по целым дням рвал и трепал деревья, дожди поливали их с утра до ночи.

Холодно и ярко сияло на севере над тяжелыми свинцовыми тучами жидкое голубое небо, а из-за этих туч медленно выплывали хребты снеговых гор-облаков, закрывалось окошечко в голубое небо, а в саду становилось пустынно и скучно, и снова начинал сеять дождь… сперва тихо, осторожно, потом все гуще и наконец превращался в ливень с бурей и темнотой. Наступала долгая, тревожная ночь…

Из такой трепки сад выходил совсем обнаженным, засыпанным мокрыми листьями и каким-то притихшим, смирившимся. Но зато как красив он был, когда снова наступала ясная погода, прозрачные и холодные дни начала октября, прощальный праздник осени! Сохранившаяся листва теперь будет висеть на деревьях уже до первых заморозков. Черный сад будет сквозить на холодном бирюзовом небе и покорно ждать зимы, пригреваясь в солнечном блеске. А поля уже резко чернеют пашнями и ярко зеленеют закустившимися озимыми…

Проснешься и долго лежишь в постели. Во всем доме — тишина. Впереди — целый день покоя в безмолвной уже по-зимнему усадьбе. Не спеша оденешься, побродишь по саду, найдешь в мокрой листве случайно забытое холодное и мокрое яблоко, и почему-то оно покажется необыкновенно вкусным, совсем не таким, как другие.

Словарь родной природы

Паустовский Константин Георгиевич

Невозможно перечислить приметы всех времен года. Поэтому я пропускаю лето и перехожу к осени, к первым ее дням, когда уже начинает «сентябрить».

Увядает земля, но еще впереди «бабье лето» с его последним ярким, но уже холодным, как блеск слюды, сиянием солнца. С густой синевой небес, промытых прохладным воздухом. С летучей паутиной («пряжей богородицы», как кое-где называют ее до сих пор истовые старухи) и палым, повялым листом, засыпающим опустелые воды. Березовые рощи стоят, как толпы девушек-красавиц, в шитых золотым листом полушалках. «Унылая пора — очей очарованье».

Потом — ненастье, обложные дожди, ледяной северный ветер «сиверко», бороздящий свинцовые воды, стынь, стылость, кромешные ночи, ледяная роса, темные зори.

Так все и идет, пока первый мороз не схватит, не скует землю, не выпадет первая пороша и не установится первопуток. А там уже и зима с вьюгами, метелями, поземками, снегопадом, седыми морозами, вешками на полях, скрипом подрезов на розвальнях, серым, снеговым небом…

***

Часто осенью я пристально следил за опадающими листьями, чтобы поймать ту незаметную долю секунды, когда лист отделяется от ветки и начинает падать на землю, но это мне долго не удавалось. Я читал в старых книгах о том, как шуршат падающие листья, но я никогда не слышал этого звука. Если листья и шуршали, то только на земле, под ногами человека. Шорох листьев в воздухе казался мне таким же неправдоподобным, как рассказы о том, что весной слышно, как прорастает трава.

Я был, конечно, неправ. Нужно было время, чтобы слух, отупевший от скрежета городских улиц, мог отдохнуть и уловить очень чистые и точные звуки осенней земли.

Как-то поздним вечером я вышел в сад к колодцу. Я поставил на сруб тусклый керосиновый фонарь «летучую мышь» и достал воды. В ведре плавали листья. Они были всюду. От них нигде нельзя было избавиться. Черный хлеб из пекарни приносили с прилипшими к нему мокрыми листьями. Ветер бросал горсти листьев на стол, на койку, на пол. на книги, а по дорожкам сала было трудно холить: приходилось идти по листьям, как по глубокому снегу. Листья мы находили в карманах своих дождевых плащей, в кепках, в волосах — всюду. Мы спали на них и насквозь пропитались их запахом.

Бывают осенние ночи, оглохшие и немые, когда безветрие стоит над черным лесистым краем и только колотушка сторожа доносится с деревенской околицы.

Была такая ночь. Фонарь освещал колодец, старый клен под забором и растрепанный ветром куст настурции на пожелтевшей клумбе.

Я посмотрел на клен и увидел, как осторожно и медленно отделился от ветки красный лист, вздрогнул, на одно мгновение остановился в воздухе и косо начал падать к моим ногам, чуть шелестя и качаясь. Впервые услыхал шелест падающего листа — неясный звук, похожий на детский шепот.

Мой дом

Паустовский Константин Георгиевич

Особенно хорошо в беседке в тихие осенние ночи, когда в салу шумит вполголоса неторопливый отвесный дождь.

Прохладный воздух едва качает язычок свечи. Угловые тени от виноградных листьев лежат на потолке беседки. Ночная бабочка, похожая на комок серого шелка-сырца, садится на раскрытую книгу и оставляет на странице тончайшую блестящую пыль. Пахнет дождем — нежным и вместе с тем острым запахом влаги, сырых садовых дорожек.

На рассвете я просыпаюсь. Туман шуршит в саду. В тумане падают листья. Я вытаскиваю из колодца ведро воды. Из ведра выскакивает лягушка. Я обливаюсь колодезной водой и слушаю рожок пастуха — он поет еще далеко, у самой околицы.

Светает. Я беру весла и иду к реке. Я отплываю в тумане. Восток розовеет. Уже не доносится запах дыма сельских печей. Остается только безмолвие воды, зарослей вековых ив.

Впереди — пустынный сентябрьский день. Впереди — затерянность в этом огромном мире пахучей листвы, трав, осеннего увядания, затишливых вод, облаков, низкого неба. И эту затерянность я всегда ощущаю как счастье.

Какие бывают дожди

Паустовский Константин Георгиевич

(Отрывок из повести «Золотая роза»)

… Солнце садится в тучи, дым припадает к земле, ласточки летают низко, без времени голосят по дворам петухи, облака вытягиваются по небу длинными туманными прядями — все это приметы дождя. А незадолго перед дождем, хотя еще и не натянуло тучи, слышится нежное дыхание влаги. Его, должно быть, приносит оттуда, где дожди уже пролились.

Но вот начинают крапать первые капли. Народное слово «крапать* хорошо передает возникновение дождя, когда еше редкие капли оставляют темные крапинки на пыльных дорожках и крышах.

Потом дождь расходится. Тогда-то и возникает чудесный прохладный запах земли, впервые смоченной дожаем. Он держится недолго. Его вытесняет запах мокрой травы, особенно крапивы.

Характерно, что, независимо от того, какой будет дождь, его, как только он начинается, всегда называют очень ласково — дождиком. «Дождик собрался», «дождик припустил», «дождик траву обмывает»…

Чем, например, отличается спорый дождь от грибного?

Слово «спорый» означает — быстрый, скорый. Спорый дождь льется отвесно, сильно. Он всегда приближается с набегающим шумом.

Особенно хорош спорый дождь на реке. Каждая его капля выбивает в воде круглое углубление, маленькую водяную чашу, подскакивает, снова падает и несколько мгновений, прежде чем исчезнуть, еще видна на дне этой водяной чаши. Капля блестит и похожа на жемчуг.

При этом по всей реке стоит стеклянный звон. По высоте этого звона догадываешься, набирает ли дождь силу или стихает.

А мелкий грибной дождь сонно сыплется из низких туч. Лужи от этого дождя всегда теплые. Он не звенит, а шепчет что-то свое, усыпительное, и чуть заметно возится в кустах, будто трогает мягкой лапкой то один лист, то другой.

Лесной перегной и мох впитывают этот дождь не торопясь, основательно. Поэтому после него начинают буйно лезть грибы -липкие маслята, желтые лисички, боровики, румяные рыжики, опенки и бесчисленные поганки.

Во время грибных дождей в воздухе попахивает дымком и хорошо берет хитрая и осторожная рыба — плотва.

О слепом дожде, идущем при солнце, в народе говорят: «Царевна плачет». Сверкаюшие солнечные капли этого дождя похожи на крупные слезы. А кому же и плакать такими сияющими слезами горя или радости, как не сказочной красавице царевне!

Можно подолгу следить за игрой света во время дождя, за разнообразием звуков — от мерного стука по тесовой крыше и жидкого звона в водосточной трубе до сплошного, напряженного гула, когда дождь льет, как говорится, стеной.

Все это — только ничтожная часть того, что можно сказать о дожде…

Источник

План-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему: «Коммуникация» Тема: Обучение рассказыванию: составление рассказов на тему «Осень наступила». Чтение стихотворений о ранней осени.

«Коммуникация»

 Тема:

 Обучение рассказыванию: составление рассказов на тему «Осень наступила». Чтение стихотворений о ранней осени.

 Цели:

Учить детей рассказывать(личный опыт), ориентируясь на план.

Пробуждение у детей чувства любви к родной русской природе, восхищения ее красотой.

 Закрепление представлений о ранней осени. Обогащение лексики яркими, красочными признаками (эпитетами). Развитие диалогической речи. Использование распространенных вопросительных и повествовательных предложений.

 Предварительная работа:

 Наблюдение ранней осени в парке, в лесу, на участке детского сада с воспитателями и родителями. Выборочное заучивание отрывков из стихов об осени

 А.С. Пушкина «Унылая пора! Очей очарованье!..»,

 А. К. Толстого «Осень!.. Обсыпается весь наш бедный сад…»,

 А.Н. Плещеева «Осень наступила…»,

 Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…»

Оборудование:

Мяч

Ход ООД:
Воспитатель:

Дети, какое сейчас время года?

Дети:

Время года – осень.

Воспитатель:

Назовите месяца осени.

Дети:

Сентябрь, октябрь, ноябрь.

Воспитатель:

Сегодня мы будем рассказывать о приметах первого осеннего месяца, придерживаясь плана, чтобы наш коллективный рассказ получился содержательным и интересным.

Обозначим план рассказа.

Во – первых, расскажем о том, какие стоят дни. Затем расскажем об изменения в природе. И уже потом – как одеты и чем заняты люди.

Итак, давайте вспомним все о первых осенних деньках.

Дети:

Ранней осенью немного холодает, но ещё тепло.

Солнышко светит мало.

Моросит мелкий дождь.

После дождя появляются грибы.

 Часто дует холодный ветер.

 Птицы улетают в теплые края.

Воспитатель:

Теперь вспомним, как выглядят деревья и кусты, где прячутся жуки и пауки.

Дети:

Листья на деревьях стали желтые, красные, багряные, золотые, разноцветные.

 С деревьев падают листья.

Начинается листопад.

Деревья стоят в зелёно – золотом уборе.

Осенью начинает желтеть и жухнуть трава.

Жучки, бабочки, мошки и комары прячутся в щелочках, трещинах стен, под корой деревьев. Муравьи закрывают все входы в муравейниках и готовятся к зимнему сну

Воспитатель:

Дети, кто обобщит услышанное?

Рада:

Ранняя осень – красивое время года.

Осенью все деревья надевают разноцветный наряд.

Дует  ветер и срывает с ветки листочек. Они  летают. Солнышко светит мало, часто идет дождь. В лесу после дождя появляются грибы. А мы во время дождя прячемся под зонтик.

Воспитатель:

Спасибо, Рада, очень интересный рассказ получился.

Даша:

Ранней осенью холодает, но ещё тепло. Солнце светит ярко. Дожди идут редко. Листья на деревьях начинают менять окраску. В садах и парках ещё цветут цветы. На огородах и садах собирают урожай овощей и фруктов. В лесу собирают грибы. Перелётные птицы собираются в стаи и готовятся к отлёту на юг.

Воспитатель:

Спасибо, Даша, замечательно.

Лера:

В начале осени еще много теплых дней, солнышко еще греет, в цветниках много цветов. Это золотая осень. Кругом красиво. Люди одеваются теплее.

Воспитатель:

Спасибо, вам, девочки у вас получилась разная красивая осень

А сейчас мы немного отдохнём.

Физкультурная минутка

«Танец листиков»

(Воспитатель говорит, дети изображают)

 Листья дубовые, листья кленовые

 Желтеют и падают тихо.

 Ветер хватает, в кучу бросает,

 Кружит листики тихо.

 Так заставляет летать и кружиться,

 Так он играет и веселится.

 Листья танцуют свой хоровод,

 Снова вернутся лишь через год.

 Дождик появился, хоровод на землю опустился.

Воспитатель:

Давайте заглянем в сады и огороды и я  расскажу о том, что делают люди.

Осенью продолжается уборка урожая. Хлеба убирают специальными машинами — комбайнами.

 Осенью убирают картофель, капусту, морковь, свеклу.

 Земледельцы знают, как важно на убранное поле внести удобрения. Затем поле вспахивается.

 Зимой вспаханная почва хорошо промерзнет, в ней погибнут семена сорняков и вредные насекомые, спрятавшиеся на зиму.

 Но осень не только пора сбора урожая. На вспаханные поля высевают семена ржи и пшеницы, в огородах сеют морковь, укроп и петрушку.

 В городских парках и скверах осенью тоже много работы. В это время высаживают молодые деревья и кустарники. Нижнюю часть деревьев красят известью, чтобы обезвредить насекомых. Побеленные стволы деревьев не будут грызть зайцы.

 Осенью в садах плодовые деревья хорошо поливают. Это помогает деревьям перенести зимние морозы и дать на будущий год хороший урожай.

Вот такая она – ранняя осень!

Предлагаю послушать Пашу.

Паша:

Плещеев А.Н.

« Осень наступила»

                               Осень наступила,

                                Высохли цветы,

                                И глядят уныло

                                Голые кусты.

                                Вянет и желтеет

                                Травка на лугах,

                                Только зеленеет

                                Озимь на полях.

                                Туча небо кроет,

                                Солнце не блестит,

                                Ветер в поле воет,

                                Дождик моросит…

                                Зашумели воды

                                Быстрого ручья,

                                Птички улетели

                                В теплые края.

Воспитатель:

Какие чувства вызывает это стихотворение?

Дети:

Грусть.

Воспитатель:

 Почему?

Дети:

Потому что закончилось лето, когда тепло, можно купаться загорать. Наступила  холодная осень.

Воспитатель:

Найдите подтверждение своим словам в стихотворении.

Дети:

Небо закрыто тучами.

Солнце не светит.

Дует сильный ветер.

Идёт дождь.

Воспитатель:

Дети, не надо грустить, у природы нет плохой погоды.

Осень по — своему прекрасна.

Игра в мяч — словообразование относительных прилагательных от слова осень

 Солнце осенью –

Дети:

 Осеннее.

Воспитатель:

 Ветер осенью —

Дети:

Осенний

Воспитатель:

 Небо осенью —

Дети:

Осеннее

Воспитатель:

 Туча осенью –

Дети:

Осенняя

Воспитатель:

 Дождь осенью —

Дети:

Осенний

Воспитатель:

 Лес осенью –

Дети:

Осенний

Воспитатель:

 Погода осенью –

Дети:

Осенняя

Воспитатель:

 Пальто осенью –

Дети:

Осеннее

Воспитатель:

 Сапоги осенью –

Дети:

Осенние

Воспитатель:

 Одежда осенью –

Дети:

Осенняя

Воспитатель:

Вот наша  беседа подошла к концу. Скажите, дети, о каком времени года мы говорили?

Дети:

Мы говорили об осени.

Воспитатель:

А чтобы запомнить, что бывает осенью, давайте поиграем в игру. Я буду задавать вопросы, а вы мне будете отвечать «Да», если это бывает осенью и «Нет», если не бывает.

Игра «Да или нет?»

Осенью растут грибы?

Дети:

Да

Воспитатель:

Тучки солнце закрывают?

Дети:

Да

Воспитатель:

Холодный ветер прилетает?

Дети:

Да

Воспитатель:

Ну а птицы гнезда вьют?

Дети:

Нет

Воспитатель:

А букашки прилетают?

Дети:
Нет

Воспитатель:

Звери норки закрывают?

Дети:

Да

Воспитатель:

Урожай все собирают?

Дети:

Да

Воспитатель:

Птичьи стаи улетают?

Дети

Да

Воспитатель:

Часто-часто льют дожди?
Дети:
Да

Воспитатель:

Достаем ли сапоги?

Дети:

Да

Воспитатель:

Солнце светит очень жарко?

Дети:

Нет

Воспитатель:

Можно детям загорать?
Дети:

Нет

Воспитатель:

Ну а что же надо делать?

Куртки, шапки надевать?

Дети:

Да

Воспитатель:

Молодцы, дети! Вы очень внимательные. Знаете все признаки осени.

Литература:

Гербова  В.В.

Коммуникация.  Развитие речи и общения детей в старшей группе детского сада. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2012

Анжелика Никитина

Занятия с детьми 5 – 6 лет по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром. – СПб.: КАРО, 2011

(средне – старшая группа)

Развитие речи в средней группе «Составление рассказа об осени»

Конспект ООД по развитию речи в средней группе.

Тема: «Составление рассказов об осени»

Подготовила воспитатель:

Гвоздева С. Б.

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

Учить детей составлять связные рассказы на осеннюю тематику с использованием наглядных пособий.

Уточнять и расширять активный словарь детей по теме «Осень».

Упражнять в образовании существительных с уменьшительно-ласкательным значением.

Продолжать развивать у детей память, внимание, наглядно-образное мышление.

Воспитывать у детей бережное отношение к природе.

МАТЕРИАЛ:

Таблицы по теме «осень», игрушка кукла Марина.

ПОДГОТОВКА:

Наблюдения на прогулке за приметами осени, чтение произведений: Бунин «Листопад», Майков «Осенние листья…», Ушинский «Четыре желания», Могилевская «Колосок».

Заучивание Новицкая «Тишина», Стройло «Как приходит осень».

Рассматривание иллюстраций по теме «Осень». Беседы с детьми,

Рисование по теме «Осень». Дидактические игры: «Когда это бывает?», «В гостях у осени». Составление и рассматривание таблиц с символами, объяснение их значения.

ХОД ООД:

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, отгадайте загадку:

Несу я урожаи, птиц к югу отправляю,

деревья наряжаю, затем их раздеваю,

Бываю золотая, поздняя,

А зовут меня все. (Осень)

— Правильно — это загадка об осени и сегодня мы с вами будем говорить о ней.

Давайте поиграем в игру «Ласковые слова».

Я говорю — солнце, а вы говорите ласково – солнышко.

ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ЛАСКОВЫЕ СЛОВА»

Ветка — веточка,

Лист — листочек,

Дождь — дождичек,

Ручей — ручеек,

Трава — травка,

Цветок — цветочек,

Ветер — ветерок,

Туча — тучка,

Песок – песочек,

Дерево – деревце.

Игровое упражнение: «ЗАКОНЧИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ОБ ОСЕНИ»

На смену лету пришла. (Золотая осень).

Солнышко все реже и реже выглядывает. (Из-за туч).

Деревья надели. (Разноцветный наряд).

. (красные, желтые) листья горят на солнышке, а затем. (опадают, кружатся, укрывают) землю золотым ковром.

Дождик. (Моросит) и заставляет прятаться. (По домам).

Птицы собираются в стаи. (И улетают в теплые края).

Зверям некогда резвиться, они делают. (Запасы на зиму).

Скоро белокрылая зима вступит в свои права.

Дети садятся

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня пришел в гости?

(появляется кукла Марина.)

Кукла Марина: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! У меня в голове все перепуталось. Ничего не пойму, какое у нас сейчас время года? Ребята, расскажите мне об осени, а то я запутался.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Конечно, Марина, ребята тебе помогут. Ребята, расскажите Марине, какая бывает осень?

ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ: «КАКАЯ БЫВАЕТ ОСЕНЬ?»

(теплая, золотая, дождливая, хмурая, красивая, грустная, печальная, яркая, разноцветная)

Игровое упражнение: Подбери действие

Листья осенью (что делают) — желтеют, опадают и т. д.

Дождь осенью — моросит, идет и т. д.

Урожай осенью — убирают.

Птицы осенью — улетают.

Деревья осенью — роняют листья.

Листья осенью (какие) — желтые, красные, багряные, золотые.

Как можно сказать об этом, одним словом? (Разноцветные.)

Дождь осенью (какой) — холодный, моросящий.

Погода осенью (какая) — пасмурная, дождливая, хмурая, морозная (поздней осенью).

Деревья осенью (какие) — ранней — с разноцветными листьями, поздней — голые.

Звери осенью — готовятся к зиме, меняют шубки, лиса, белка, заяц (не меняет окраску); белка, мышь-полевка, заяц, барсук (не делает запасы).

ВОСПИТАТЕЛЬ: А сейчас давайте для Марины придумаем красивые предложения про осень. Каждое предложение начинается со слова «Осенью». Например: «Осенью листья на деревьях желтеют, краснеют и опадают».

ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «СОСТАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»

Осенью солнышко светит, но не греет. Осенью часто идут затяжные, моросящие дожди. Осенью листья на деревьях разноцветные. Осенью землю покрывают листья — все вокруг желтое. Осенью ветер обрывает листья с деревьев, они кружатся и падают на землю. Осенью много листьев с шуршанием летят на землю — это листопад. Осенью погода бывает хмурая, грустная, печальная. Осенью небо закрыто тучами, часто идут холодные дожди. Осенью перелетные птицы улетают в теплые края. Осенью люди собирают урожай овощей и делают запасы на зиму.  Осенью многие животные строят и утепляют норы, делают запасы.

Кукла Марина: Молодцы, ребята, придумали много красивых предложений об осени.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, мы с вами знаем три осенних месяца: сентябрь, октябрь и ноябрь. Сейчас у нас октябрь. Русский народ называл его такими именами: листобой, грязник, ветродуй, мокрохвост, а еще хлебник — потому что закрома полны, убраны все поля.

Как вы думаете, почему так говорят?

ФИЗМИНУТКА.

А. Стройло

КАК ПРИХОДИТ ОСЕНЬ

На красных парашютах (показывают руками купол над головой)

к нам осень прилетит, (машут руками, как крыльями)

на жёлтых самолётах (руки в стороны)

к нам осень поспешит, (наклоны в стороны)

на лодочках зелёных (руки вытянуты и соединены перед собой)

к нам осень приплывёт, (поочередные взмахи руками — плывут)

в лес сказочный, нарядный (руки вверх – деревья)

с собою позовёт. (показ руками – зовет)

На корочках арбузных, (руки разведены в стороны, слегка приподняты)

в початках кукурузных, (показ овала руками)

на листиках кленовых, (кружатся)

на шишечках еловых (показ пальцами шишки)

к нам осень прилетит, (машут руками)

к нам осень поспешит… (бег на месте)

ВОСПИТАТЕЛЬ: А сейчас давайте составим рассказы об осени, чтобы Незнайка запомнил их и рассказал своим друзьям в Цветочном городе. В этом нам помогут таблицы – наши помощники. Кто из вас хочет рассказать об осени.

(Желающие дети выбирают таблицу, составляют рассказ.)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Молодцы, дети, хорошо рассказали об осени, много красивых слов назвали о солнце, небе, деревьях, листьях. А сейчас подойдите к столам и сделайте зарисовки признаков осени, какие запомнили. Мы их подарим Незнайке, чтобы он не путал больше осень с другими временами года.

дети делают зарисовки

Кукла Марина: Спасибо, ребята за ваши рисунки, а мне пора возвращаться домой. До свидания.

Детям про осень | Цветы жизни

Считается, что осень тоскливое время года, но вы только посмотрите на это волшебное преображение природы, яркие краски и свежесть. Это необыкновенное и чудесное время года!  Дети умеют наслаждаться этим период ничуть не меньше, чем остальными. Даже с учетом того, что снова нужно идти в школу или детский сад. Когда заканчивается август, и дыхание осени уже ощущается все сильнее, самое время рассказать своим детям про осень, об этом восхитительном времени года поподробнее.

Про другие времена года и месяцы годового цикла в рубрике «Про времена года детям».

Метаморфозы природы осенью

Наблюдения за природой осенью приносят яркие впечатления. На смену жаркому лету приходит прохладная и дождливая осень. Она чувствуется уже во всем. Природа позаботилась о том, чтобы каждый смог увидеть и почувствовать происходящие вокруг перемены.

Как меняется погода осенью

Постепенно температура воздуха начинает падать, день становится короче, а ночи длиннее и холоднее. Солнышко уже не светит так ярко и не поднимается высоко в небо, как летом. Часто небо заволакивают черные тучи и идут проливные дожди,. Утром можно наблюдать белую дымку – это туман.

Начинается листопад, ветер срывает с деревьев листочки, которые устилают землю ярким ковром.  Короткое «бабье лето» — это несколько солнечных и наиболее теплых деньков, которые словно напоминают нам о лете.

По ночам уже к середине осени возможны заморозки. В конце осени можно увидеть первую корочку изо льда на лужицах, первые снежинки. Дует холодный ветер, того и гляди начнется снегопад.

Как живут осенью животные, птицы и насекомые

Конечно же, звери, птицы и насекомые чувствуют приближающиеся холода, поэтому начинают готовиться к зиме. Кто-то делает на зиму запасы, кто-то строит или утепляет свое жилище. Мышки, хомяки, крысы, кроты запасают в своих норках картошку, орешки, бобы, семена и зерна. Белочки прячут в укромных местах грибы, орешки и шишки. Змеи, лягушки, жабы, улитки, ящерицы спрятались в укромных местах.

Многие звери в лесу меняют свою красивую шубку на зимнюю, более светлую, пушистую и теплую, чтобы в снегу им было тепло и никто не мог заметить.

А некоторые животные активны круглый год, они вполне способны найти себе корм даже зимой. К примеру, это лось, лиса, волк и заяц. Перелетные птицы летят на юг.

Некоторые насекомые, к примеру, божьи коровки и стрекозы тоже совершают путешествие в теплые края. Жучки, мошки и бабочки прячутся в коре деревьев, трещинах и всевозможных щелочках, муравьи  засыпают все свои входы в муравейник и начинают готовиться к зимней спячке.

Как растут растения

Растения, как и животный мир, готовятся к зиме. Ранней осенью все вокруг становится золотым, листочки так и переливаются яркими красками, начинается листопад – ветер срывает листочки с деревьев и теперь уже на земле можно рассмотреть ковер из ярких осенних листьев.

Березка первая начинает сбрасывать свои листочки, потом желтеют листья клена, липы, рябина, черемухи, дуба  и других деревьев. Листья раскрашиваются в разные цвета, потому что солнышко все реже светит, листикам его не хватает, становится прохладно. Зелеными остаются только хвойные деревья, у которых вместо листиков тоненькие иголочки – сосна, ель, пихта.

Пожелтела и завяла травка, и хотя еще кое-где цветет ромашка, фиалка, клевер, но в середине осени и они увянут до следующего лета.

Об осенних метаморфозах в мире растений красноречиво говорит одна из самых любимых моих сказок «Приключения дубового листочка».

Особенности деятельности человека осенью

Ранней осенью все еще продолжается уборка урожая в садах, огородах и на полях. Собирают свеклу, морковь, капусту, картошку, тыкву. А с помощью специальных машин под названием комбайн убирают хлеб.

Стихи про овощи, ягоды и фрукты

Загадки с грядки

После уборки время ухода за почвой с помощью удобрений, которые помогут почве восстановиться к следующему посеву. После удобрения почву нужно заново вспахать, чтобы зимой она промерзла и не дала вырасти вредителям и семенам сорняков.

Сеют также и озимые культуры, к примеру, петрушку, укроп, морковь, пшеницу и золотистую рожь.  Садовые деревья и кустарники обязательно тщательно поливаются, чтобы влага помогла перенести им морозы. В городе в это время можно высаживать молодые деревца и кустарники, обрабатывать стволы на зиму от насекомых и зайцев.

С приходом осени детишки отправляются снова в школу или детские сады, начинается новый учебный год, а родители возвращаются к привычному рабочему  ритму жизни. Осенью все обязательно утепляются, надевают теплые вещи, чтобы не простудиться и не заболеть.

Немного про спорт осенью

Осень – благоприятная пора для занятий спортом. Беззаботная отпускная пора уже позади, а значит можно и как следует поработать и потренироваться.

Осенью наше тело особенно нуждается в физической активности. Когда солнышко прячется, нам становится грустно, с приходом холодов мы чувствуем усталость и тоску, а спорт – это отличное лекарство от осенней хандры и скуки. Тем более что уже не так жарко и доступна масса вариантов для занятий спортом.

Нам по-прежнему доступен бег в парках, роликовые коньки, велосипедные прогулки, зарядка на свежем воздухе. Не лишним будет записаться в бассейн – он укрепляет все тело и улучшает настроение, тем более дети просто обожают водные процедуры. Из необычных занятий рекомендуем конный спорт. Во-первых, для детей – это одна из лучших терапий, положительные эмоции, прогулки на свежем воздухе и великолепная осенняя природа. Это так же как и плавание укрепляет все группы мышц, поднимает иммунитет малыша и улучшает обмен веществ. Дети от лошадей обычно также в полном восторге!

Осень в сказках

Осень сама похожа на сказку. Деревья волшебным образом окрашиваются в разные цвета, лес озаряют золотистые и багряные оттенки. Как же было в такое время года обойтись без доброго и поучительного чтения?

Осенние сказки помогают малышам лучше узнавать о том, что происходит осенью, как меняется природа, животный и растительный мир, как все вокруг готовятся к предстоящей зиме.  Советуем вам прочитать вместе с ребенком следующие сказки:

Говоря про сказки Сутеева, трудно не вспомнить любимые мультики, снятые по его сказкам:

• Сказка К. В.Лукашевича «Осень».
• Сказка И. С. Соколов-Микитова «Перед зимой».
• Сказки Домаренок Татьяны «Осень», «Усталый дождик» и «Золотая осень на школьном дворе».

Чудесные сказки еще подробнее познакомят детишек с осенью, а также научат доброте и справедливости. Почитайте и мои сказки в рубрике «Сказочное королевство».

Песни и стихи про осень

Поэты создали неимоверное число красивых стихотворений, посвященных яркой и красивой осени. Стихи для детей разных авторов собраны в статье «Осеннее творчество знаменитых поэтов».

А красивая мелодия вкупе с богатым текстом про осень для детей вас ждет в статье «Красивая, добрая, нежная музыка осени».

Рассказы об осени

О том, что рассказать детям про осень дают красноречивые ответы книги замечательных писателей. Из великолепных рассказов про осень для детей рекомендуем почитать, закутавшись в плед, с чаем или горячим молоком, в один из ненастных осенних дней, следующие рассказы:

1. Э. Ю. Шим «Пятерки». Небольшое повествование о начале учебного года и пожелание учиться на одни пятерки.
2. В. В. Бианки «Лесная газета. Осень». История о том, как незаметно подкрадывается и вступает в свои полные права осень.
3. И. С. Соколов-Микитов «Лес осенью». В этом рассказе повествуется о том, как меняется лес с наступлением осени.
4. В. В. Занков «Почему осенью листья деревьев меняют цвет и опадают?».

Осень в живописи

Безусловно, осень  — это наиболее красочный и яркий период в году. Осень вдохновляла не только многих писателей и поэтов на их шедевры с лирическим оттенком осени, но и художников, которые могли бесконечно любоваться пейзажами и передавать на бумагу свои невероятные эмоции.

Осень мы можем увидеть на картинах многих зарубежных и российских выдающихся художников, при этом сюжеты удивляют своим разнообразием.  Где-то мы увидим серый дождливый осенний день, а где-то солнечный день в середине бабьего лета.  Природа на картинах предстает перед нами во всей своей красе, давай насладиться всеми своими красками.

Осенние пейзажи есть у И. Левитана, это «Золотая осень»

«Осенний день Сокольники»

«Осень. Дорога в деревне»

«Дубовая роща. Осень»

Обязательно покажите малышу картинку И. Е. Репина «Осенний букет»

и В. Поленова «Золотая осень»

Также к наиболее известным произведениям искусства относятся картины А. М. Герасимовова «Дары осени»

С. Ю. Жуковского «Осень. Веранда»

В. В. Мешкова «Золотая осень в Карелии»

И. С. Остроухова «Золотая осень»

И. Бродского «Опавшие листья»

и «Летний сад осенью»

и В. Э. Борисова-Мусатова «Осенняя песня»

В завершении теории, посмотрите с детками мультфильм про самое яркое и красивое время года:

Еще про осень:

Вот такой рассказ про осень у нас получился. Посмотрите еще и эти статьи по теме осень. Кликайте по ссылкам ниже и ссылкам, которые есть в статье выше:

Осенние загадки

Детские мультфильмы про осень

Галерея «Забавный календарь. Осень»

Стихи про школу 

Сказка о том, как защититься от вирусов «Шпион из Болезляндии» и «Сказка о золотом каштане».

С любовью,

Людмила Поцепун.

Загрузка…

«Жанат» — значение имени, происхождение имени, именины, знак зодиака, камни-талисманы

Имя Жанат — это не просто набор букв или графа в свидетельстве о рождении, а без преувеличения энергетическое послание в будущее. Зная о том, что значит имя Жанат, значение имени Жанат, происхождение имени Жанат, о том, какую имеет имя Жанат национальность, можно максимально точно охарактеризовать характер, пристрастия, вкусы и даже предопределить судьбу человека. В частности, сильное воздействие на человека оказывает не столько значение имени Жанат или происхождение имени Жанат, сколько его символика, планета-покровитель, талисманы Жанат, планетарное число и т.д. В любом случае имя Жанат несет в себе глубокий эмоциональный и психологический окрас, который в свою очередь определяет своего носителя как отдельную, уникальную личность.

Так что за имя Жанат, каково происхождение имени Жанат, значение имени Жанат? Самая полная информация о нем — значение имени Жанат, чье имя, счастливые числа, планета, астрологический камень, происхождение имени Жанат, олицетворяющее животное, зодиакальное и сакральное число, талисманы Жанат, счастливые дни недели и время года, счастливый цвет — собрана на сайте aznaetelivy.ru. Мы постарались как можно подробнее охарактеризовать значение имени Жанат для того, чтобы после прочтения этой характеристики у вас не осталось вопросов. Читайте и узнайте, что за имя скрыто, казалось бы, в простой комбинации букв и звуков на самом деле.

Об имени Жанат: Значение, происхождение

Значение имени Жанат, как и происхождение имени Жанат (имя какой национальности), глубоко откликается в характере и судьбе своего носителя, определяя таланты, ум, материальное благополучие, волю, способность к самореализации и многое другое. Очень важно, чтобы значение имени Жанат, данного при рождении, соответствовало энергетическому влиянию даты рождения. Если имя Жанат дано без учета даты рождения, то оно может концентрировать негативное напряжение, приводя к развитию внутреннего дисбаланса. И, напротив: правильно подобранное имя помогает человеку добиться жизненного успеха. Вот почему важно знать, что за имя Жанат, чье имя, что значит имя Жанат и каково его историческое происхождение.

Значение имени Жанат: рай; наслаждение

Знать о том, какую имеет имя Жанат национальность (Жанат — имя какой национальности), важно, потому что именно через имя человек осознает себя самого, и любые его достоинства и недостатки неизбежно отражаются на части собственного «Я». В то же время, каждый народ имеет определенный список имен, ставших традиционными. Знание таких фактов, как происхождение имени Жанат, чье имя Жанат, еще до того, как наречь им ребенка, помогает повлиять на судьбу малыша с учетом национальных традиций.

Происхождение имени Жанат: арабское казахское

Нумерология имени Жанат

Самые важные цифры для человека — те, которые зашифрованы в его имени, так называемые счастливые цифры. Нумерологи утверждают, что числовое значение имени Жанат приносит носителю удачу и счастье, помогает улучшить материальное состояние, снизить количество неудач и разочарований. Нужно лишь учитывать их в момент принятия решений.

Число имени: 9

Число сердца: 2

Число личности: 7

Число счастья: 9

Счастливые числа имени Жанат: 9, 18, 27, 34, 45, 54, 63, 72, 81, 90, 99, 108, 117

Счастливые дни месяца: 9, 18, 27

Значение букв имени Жанат

Не только каждое из имен влияет на судьбу и характер. Сильное влияние оказывает как происхождение имени Жанат, так и каждая отдельная буква, ее трактовка и значимость. Так, значение имени Жанат таково, что первая буква говорит о задаче, которую важно решить человеку в течение жизни. Последняя буква указывает на слабое место, которое необходимо оберегать и защищать.

• ж – харизма, содержательный, но скрываемый внутренний мир
• а – сила и власть
• н – энергия и творческие амбиции, интерес к здоровью, острый ум
• а – сила и власть
• т – бесконечные поиски, погоня за идеалом, чувствительная творческая личность

Талисманы имени Жанат

Человек имеет неразрывную связь с природным миром. В эту связь верили наши предки, и она продолжает незримо сохраняться в наши дни. Так, талисманы Жанат помогают сберечь энергию, защищают от неприятностей, придают сил в решающие моменты. Тотем наделяет своего владельца конкретными качествами, помогает раскрывать ранее неизвестные таланты и энергетические способности. Неслучайно тотемы и талисманы Жанат настолько востребованы в современном мире: они делают своего владельца сильнее.

Счастливое время года: Весна

Счастливые дни недели: Среда, Четверг и Воскресенье

Несчастливые дни недели: Понедельник

Счастливый цвет: Золотой

Растение-талисман: Тысячелистник

Камни-талисманы имнени Жанат: Агат, Ртуть, Гранат, Берилл, Турмалин, Глазковые кварцы, Цитрин, Александрит, Сердолик

Тотемное животное: Олень

Дерево: Боярышник

Астрология имени Жанат

Между управителем именоформы и планетой имеется очень тесная связь. Поэтому знать астрологическое влияние не менее важно, чем происхождение имени Жанат, какие имеет тотемы и талисманы Жанат, имя какой национальности Жанат и т.д.

Происхождение имени Жанат таково, что управляющей планетой является Меркурий. Эта планета наделяет носителя имени рядом преимуществ и недостатков.

Преимущества, которые получает имя Жанат от Меркурий: Движение, умеренность, мысль, молодость, амбивалентность, синтез

Недостатки, которыми наделяет Меркурий имя Жанат: Двойственность, непостоянство

Астрологический цвет имени: Фиолетовый

Сторона света: Восток

Астрологический камень: Опал, Жемчуг, Хризолит, Алмаз

Олицетворяющее животное: Бобер, Слон, Орел

Также той или иной планете соответствует и имеет непосредственное влияние на судьбу каждая буква, из которой состоит имя Жанат (национальность Жанат, чье имя, в данном случае неважны). Если в именоформе присутствует несколько одинаковых букв, влияние соответствующей планеты усиливается во столько раз, сколько раз повторяется эта буква.

Доминирующая планета для Жанат: Солнце

Особое значение имени Жанат придается согласно планете, управляющей завершающей буквой. В ряде случаев, независимо от того, какую имеет имя Жанат национальность, что значит имя Жанат, чье имя, завершающая планета определяет продолжительность и особенности завершения жизни.

Последняя планета по имени: Нептун

Планетарное число и значение имени Жанат

Читателям сайта aznaetelivy.ru, наверняка, будет интересно узнать, что за имя Жанат с точки зрения планетарных чисел. Значение имени Жанат, происхождение имени Жанат указывает на планетарное число 5. Управляет этим именем Юпитер.

Это число связано с огромной энергией и активностью. Кроме того, оно указывает на достаточно большую свободу действий, которая предоставляется человеку, но может в худшем случае привести его к грехопадению. Пятерка является также числом закона, который карает за неправильно использованную свободу.

Зодиакальное и Сакральное число имени Жанат

Происхождение имени Жанат определяет Зодиакальное число 3, что соответствует знаку-зодиака Близнецы.

Близнецы способствуют общительности, вовлекают в многочисленные контакты с другими людьми, в решение родственных проблем, создают поле ученичества и обмена информацией.

Сакральным числом, которое определяет значение имени Жанат, является 9, что соответствует знаку-зодиака Стрелец

Стрельцы вовлекают в мистерию учительства, поисков учения, традиции, обретения своего места и авторитета в обществе. Они создают поле закона, передачи традиций, расширения активности, дальних путешествий.

Редакция сайта aznaetelivy.ru постаралась собрать самую полную информацию, которая описывает происхождение имени Жанат, чье имя, что значит имя Жанат, имя какой национальности Жанат, талисманы Жанат… Используйте эту информацию правильно и вы обязательно почувствуете всю скрывающуюся в нем энергетику.

Тайна и значение имени Жанат

В переводе с арабского языка слово жаннат (جنات) означает «сад», «наслаждение». В казахском языке словом жаннат называется «рай». В переносном смысле слово используется в значении «благодатная местность», «земной рай».

Называя этим именем своего ребенка, родители желают ему изобильной счастливой жизни, жизни как в раю.

Нумерология мужского имени Жанат

Число имени Жанат – девять, почти бесконечность, несущая вместе с тем обстоятельность. Он твердо стоит на ногах, полагаясь на свои силы. Его суждения в чем-то категоричны, но всегда искренни. Вообще, честность для него – не пустой звук, это – жизненный принцип, вектор, который направляет. Жанат ждет искренности и от окружающих, но не всегда ее получает… Более подробный нумерологический анализ имени можно получить здесь.

Похожие имена: Жаннат, Данат, Жайна, Жанар, Жанна, Канат.

Три ритуала на удачу, которые можно провести в пятницу 13

Пятница 13 считается днем несчастливым. В эти сутки могут случаться разного рода неприятности, избежать которых …

Женский гороскоп на неделю с 16 по 22 марта 2020 года

Звезды подскажут, что середина марта приготовила для представительниц прекрасного пола. В разгар весны эксперты сайта …

Великий пост 2020: календарь питания по дням

Великий пост — время воздержания и молитв Господу. В 2020 году верующие вновь будут придерживаться …

Гороскоп Павла Глобы на неделю с 9 по 15 марта 2020 года

Павел Глоба — один из лучших экспертов в области астрологии. Его советы помогут вам как …

Таро-прогноз на неделю с 9 по 15 марта 2020 года

Март уже в самом разгаре, и в период с 6 по 15 число многие Знаки …

Гороскоп Василисы Володиной на неделю с 9 по 15 марта 2020 года

Василиса Володина — одна из лучших и самых популярных астрологов на данный момент. Ее прогнозы …

узнайте что значит имя, какая у него история происхождения, характер, судьба и другие характеристики имени Жанат

Но это еще и повышенная требовательность к окружающим, довольно часто не имеющая реальных оснований. Такой человек искренне считает, что если «абсолют» существует, то все просто обязаны стремится к его достижению. Переубедить его невозможно, он «останавливается» только тогода, когда заканчивается «горючее» – собственные ресурсы.

*Место в рейтинге: 1084

*Рейтинг популярности имени Жанат

Камни-талисманы имени Жанат: Халцедон, Камень Боджо, Хризоберилл, Диопсид, Полевой Шпат, Гематит, Малахит, Фенактит, Пещаник, Тектит, Желтый Топаз, Голубой Турмалин, Коричневый Турмалин, Розовый Турмалин, Полосчатый Камень.

Производные формы имени Жанат: —

Узнать больше
об имени Жанат

→

Внешний облик Сознание собственной элегантности дает вам ощущение уверенности в себе. Вам важно быть «хорошо одетым», подтянутым, солидным. Иной раз Ваш внешний облик может послужить Вам своего рода щитом, позволяющим отгородиться от людей, общение с которыми в данный момент для Вас по каким-то причинам нежелательно. В то же время Ваш вид, иногда довольно колоритный, но всегда корректный, располагает к Вам, вызывает симпатии. Совместимость имени Жанат, проявление в любви Любовь для вас является насущной, каждодневной необходимостью, порой неосознанной. Поэтому в Вашем отношении к партнеру преобладает нежность, часто довольно обременительная, и заботливость, порой граничащая с навязчивой угодливостью. Однако Вы пребываете в непоколебимой уверенности, что все делаете правильно и требуете адекватной, с Вашей точки зрения, реакции на свои поступки — благодарности и восхищения. Жанат, Вы легко уязвимы, мнительны и обидчивы, часто приходите в состояние раздражения без видимых причин. При длительном отсутствии партнера «в пределах досягаемости» Вас посещает ощущение заброшенности, неуверенности в том, что Вы счастливы. Все, что Вам на самом деле нужно – это найти человека, которому будут по душе и Ваша трогательная привязчивость, и Ваша самоотверженная преданность. Тогда союз будет длительным и гармоничным. Мотивация Вас привлекает красота и гармония во всех проявлениях. Поэтому первоосновой Ваших душевных устремлений является желание сохранить их вокруг себя. Следовательно, любые действия, результатом которых может стать нарушение привычного порядка вещей – противны Вашей природе. Но и «воевать» с тем, кто пытается создать такой дисбаланс, Вы не станете. «Худой мир» для Вас всегда «лучше доброй ссоры», а значит, врага следует превратить в друга, проявив такт и дипломатичность. И нет ничего удивительного в том, что друзей у Вас много, а врагов практически нет. Вы всегда способны не только найти компромиссное решение, но и «разбудить лучшие чувства» в человеке, настроенном негативно по отношению к Вам. Однако просто знать, как следует поступить в той или иной ситуации – это еще не выбор. Мнение необходимо подкреплять действием. И вот тут Вас часто подводит Ваша нерешительность. Это не робость и не боязнь последствий. Просто колебания в процессе поиска наилучшего варианта. Жизненный опыт поможет от них избавиться.

Энергетический гороскоп имени Жанат

Характеристика имени Жанат

Нередко исключительно важную роль в вашей жизни может играть отец – с ним бывают связаны как счастливые моменты, так и серьезные проблемы и конфликты.

Ваша главная опора – это вера в себя и Высшие силы, а также любовь к своему народу.

Вы весьма обаятельны и пользуетесь популярностью у окружающих, благодаря вашей теплоте чувств, пониманию и умению сопереживать. Вы – добрый друг и хороший товарищ, вместе с вами приятно наслаждаться жизнью.

Вам свойственна идеалистичность; вы любите свою семью и друзей, свой родной дом. Вы очень чувствительны к прекрасному, особенно в людях. Способны на сильную, всепоглощающую любовь, но она может быстро погаснуть, если избранник не совпадает с вашим идеалом красоты и совершенства – как в отношении характера, так и личности в целом. Вам особенно неприятна мелочность людей в поступках и делах. Кроме того, вы терпеть не можете, когда на вас оказывают давление или стараются вывести из себя.

Смотри также

Значения популярных женских имен:

Значение имени жаннат

Имя жанат , что оно означает? Влияет ли имя жанат на судьбу носителя или же все зависит от родительского воспитания? Ответы на эти вопросы разнятся, порой даже противоречивы. И тем не менее, практически каждый из нас хоть раз в жизни встречал человека, имя которого ему не подходит: «Ну она же жанат чистой воды!».

А едва знакомыx людей Вы ни разу не называли «не тем» именем? И это абсолютно естественно, поскольку каждый из нас подсознательно отождествляет образ человека с известными и значимыми признаками того или иного имени.

И чтобы понять кто есть кто, на сайте аЗнаетеЛиВы.Ру мы постарались собрать наиболее полную информацию об именах – их происхождении, значении, именинах, талисманах, платнетах-покровителях имени и знаках-зодиака им присущих.

Об имени Жанат : Значение, происхождение

• Значение имени Жанат: рай; наслаждение
• Происхождение имени Жанат: арабское казахское

Нумерология имени Жанат

• Число имени: 9
• Число сердца: 2
• Число личности: 7
• Число счастья: 9
• Счастливые числа имени Жанат: 9, 18, 27, 34, 45, 54, 63, 72, 81, 90, 99, 108, 117
• Счастливые дни месяца: 9, 18, 27

Значение букв имени Жанат

Немаловажную роль в формировании характера человека имеют буквы имени. Например, первая буква имени указывает на первую задачу, которую необходимо решить его обладателю в жизни и связана с определенной стихией.

В противовес первой букве существует последняя буква имени. Последняя буква имени показывает нашу самую слабую точку, выявляет место нашей наибольшей уязвимости в жизни. Это наша ахиллесова пята, которую надо прикрывать и защищать.

• ж – харизма, содержательный, но скрываемый внутренний мир
• а – сила и власть
• н – энергия и творческие амбиции, интерес к здоровью, острый ум
• а – сила и власть
• т – бесконечные поиски, погоня за идеалом, чувствительная творческая личность

Талисманы имени Жанат

• Счастливое время года: Весна
• Счастливые дни недели: Среда, Четверг и Воскресенье
• Несчастливые дни недели: Понедельник
• Счастливый цвет: Золотой
• Растение-талисман: Тысячелистник
• Камни-талисманы имнени Жанат: Агат, Ртуть, Гранат, Берилл, Турмалин, Глазковые кварцы, Цитрин, Александрит, Сердолик
• Тотемное животное: Олень
• Дерево: Боярышник

Астрология имени Жанат

Согласно астрологии было выявлено соответствие между планетой — управителем имени и определенным качеством характера.

Для имени Жанат управляющей является планета Меркурий , которая наделяет имя рядом преимуществ и недостатков.

Преимущества, которые дает Меркурий: Движение, умеренность, мысль, молодость, амбивалентность, синтез

Недостатки, которыми наделяет Меркурий имя: Двойственность, непостоянство

• Астрологический цвет имени: Фиолетовый
• Сторона света: Восток
• Астрологический камень: Опал, Жемчуг, Хризолит, Алмаз
• Олицетворяющее животное: Бобер, Слон, Орел

Кроме того, каждая буква Вашего имени так же соответствует той или иной планете, которые в свою очередь имеют непосредственное влияние на судьбу человека. Поэтому, е

ЖАНАТ — значение имени

Раскройте тайну имени ЖАНАТ (в латинском транслите ZHANAT) глядя на результаты расчета в нумерологической магии цифр. Вы узнаете скрытые таланты и неизвестные желания. Возможно, вы не понимаете их, но чувствуете, что чего то не знаете о себе и ваших близких.

Первая буква Ж имени ЖАНАТ расскажет о характере

Характерные черты имени ЖАНАТ

• власть
• комфорт
• сила
• неуверенность
• сокрытие внутреннего мира
• содержательность
• интерес к здоровью
• острый ум
• творческие амбиции
• поиск идеала
• чувствительная творческая личность

ЖАНАТ: число взаимодействия с миром «9»

Вибрации числа девять заставляют людей стремиться к совершенству и работать над собой на протяжении всей жизни. «Девяточники» — очень сильные и многогранные люди, порой не слишком приятные в общении: они столь же требовательны к окружающим, как и к себе, бывают резки на язык и не всегда знают меру в критике. Слова — лучшее оружие людей девятки, но не всегда оно используется наилучшим образом; часто гнев или обида заставляют «девяточника» говорить совсем не то, что он думает, и это становится причиной серьезных проблем, порой затягивающихся надолго. Недостатки людей девятки многочисленны и разнообразны, но непременно преодолимы – было бы желание. «Девяточник» может изменять свой характер, привычки и манеры, но будет жестоко наказан, если делает это не для себя самого, а лишь ради того, чтобы угодить другому.

Для людей девятки очень важно не замыкаться в себе: видеть мир, интересоваться делами окружающих, постигать науки им необходимо для саморазвития и душевного комфорта. Сколь бы трудными в общении ни казались порой «девяточники» — увлекающиеся, непостоянные, иногда забывающие о компромиссах и чувстве такта, — в их характере преобладает положительное начало, и быстро становится очевидным для всех. Впрочем, человек девятки не слишком нуждается в компании и, оставшись в одиночестве, не сокрушается о своей судьбе. У него всегда много дел, интересов и поводов для размышления, а вокруг него – людей, которые нуждаются в помощи, поддержке и любви.

«Девяточник» способен раствориться в любви целиком и наслаждается ею, даже если не получает взаимности. Он мало в чем нуждается и многое отдает; ни собственные силы, ни материальные факторы не имеют в его глазах большой ценности, поэтому ни к комфорту, ни к богатству особенно не стремятся. Для людей девятки куда важнее добиться того, чтобы их жизнь была насыщенной и интересной. Именно поэтому они обычно предпочитают город деревне и не получают радости от пассивного, бездеятельного отдыха.

Нужно помнить еще и о том, что на характер «девяточника»оказывают влияние вибрации всех чисел, поэтому многим поведение такого человека может показаться непредсказуемым. Логика и рациональные суждения – не лучшие помощники в деле под названием «понять человека девятки». Тут скорее полезной окажется интуиция, да и доверие будет не лишним – надо признать, что в большинстве случаев «девяточник» поступает правильно и, если ему не мешают, решает проблемы наилучшим образом.

ЖАНАТ: число душевных стремлений «2»

Рожденные под влиянием двойки стремятся к равновесию и гармонии во всем. Именно эти люди мирят поругавшихся родственников, ищут разумный компромисс со второй половинкой, с готовностью жертвуют собственными интересами ради друзей. Впрочем, лелея мечту о мире во всем мире, двоечники делают только то, что считают нужным – попытки надавить на них закончатся полным фиаско.

Хитрить и плести интриги тоже не самая удачная идея, поскольку эти люди не только раскусят коварный замысел манипулятора, но и обязательно позаботятся о справедливом возмездии. Двоечники удивительно честны и искренни, иногда это даже доходит до абсурда. Они ждут подобного отношения и от окружающих и способны всерьез обидеться на лицемерие.

Люди, находящиеся под воздействием двойки, любят естественность и потому испытывают сильнейший дискомфорт, если приходится соблюдать правила, которые им непонятны. Как правило, они могут похвастаться врожденной грамотностью, а те, кого природа не наградила подобным талантом, попросту игнорируют орфографию.

Двоечники ничего не смыслят в технике и точных науках, но зато в сфере человеческих отношений просто незаменимы. Они дружелюбны, искренне интересуются окружающими, способны сопереживать. Человека двойки не заманишь пафосными лозунгами и велеречивыми словами, однако при виде чужого горя он всегда принесет себя в жертву, чтобы хоть как-то облегчить участь бедняги.

Наделенные ценным умением разбираться в людях, двоечники, тем не менее, с трудом ладят с теми, кого любят. Именно рожденные под влиянием двойки страдают от выпадов семейного тирана, бесконечно прощают измены и пагубные привычки своим партнерам, подолгу терпят детские капризы. Они прощают близким даже то, что нельзя прощать, а сами мучаются из-за несовпадения ожидания и реальности. Двоечник сможет стать по-настоящему счастливым рядом с человеком, который сумеет оценить глубину его переживаний, научится читать между строк, поймет его тонкую натуру.

Люди, находящиеся под влиянием двойки, обожают искусство и часто достигают выдающихся успехов в этой сфере. Еще одна область, вызывающая их неподдельный интерес, – это мистика. Однако оккультные науки могут оказаться не только заманчивыми, но и опасными, поскольку двоечники порой настолько погружаются в них, что забывают о реальности.

ЖАНАТ: число истинных особенностей «7»

Люди, которые находятся под воздействием цифры 7, воспринимают окружающую действительность спокойно и умиротворенно. Они всегда подчиняются голосу разума и имеют завидное самообладание. Когда находящиеся возле них теряют самоконтроль – люди семерки остаются полностью спокойны, и берут ситуацию в свои руки.

При пожаре «семерочник» первым вспомнит о плане эвакуации, а при кораблекрушении разыщет спасательные жилеты и шлюпки. Он не боится экспериментировать, убедившись вначале, что не повредит этим себе и своему окружению.

В пиковых ситуациях «человек-семерка» необходим, но и в повседневной жизни его сообразительность уж точно не помешает. «Семерочник» удовлетворен своей жизнью. Он не ставит перед собой невыполнимых задач и не жалеет о случившемся, всегда поступает обдуманно, но не чужд разумного риска. Он упускает из виду мелочи, что иногда сильно его подводит. Однако, поставив перед собой цель, человек семерки, обычно, ее достигает, благодаря поддержке надежных соратников.

«Семерочник» способен отстоять свои интересы, но и об окружающих не забывает. Он прилагает максимум усилий, чтобы улучшить жизнь близких, но его волнуют и глобальные проблемы, в решении которых он участвует по мере своих сил. Человек семерки не пройдет мимо чужих страданий, из-за обостренного чувства справедливости и умения сопереживать незаслуженно обиженным.

Обычно эти люди выбирают независимую деятельность. При работе в коллективе, они затрачивают слишком большое количество сил, для установления комфортной, спокойной, товарищеской обстановки среди коллег. «Семерочник» предпочитает не использовать проторенные пути.

Для него интересно добиться успеха на той стезе, где других постигла неудача. Таким образом, он показывает себе и всем остальным, что для него, как для человека, сильно увлеченного какой-либо идеей, все в этом мире возможно.

Вам может быть интересно

Возможно вас это заинтересует

Тайна и значение имени Жаннат

В арабском языке слово джаннат (جنات) является множественным числом от слова джанна (جنة), которое в переводе означает «сад», «рай». Это имя созвучно с другим казахским именем — Жанной, в отношении которого есть несколько версий его происхождения.

Родители называя так свою дочь, желают ей долгой и счастливой жизни, в любви, почете, достатке и согласии.

Нумерология женского имени Жаннат

Шесть – неоднозначное число имени Жаннат. И так получилось, что именно оно определяет жизнь этого человека, направляет, дает силы и ставит новые цели. Жаннат может достичь всего, чего только пожелает. При одном «но» – если не будет лениться. Лень для нее как остановка для акулы – нет движения, значит, нет и жизни. А ей важно не только саморазвитие, но и стремление победить… Более подробный нумерологический анализ имени можно получить здесь.

Похожие имена: Жанат, Жанна.

Три ритуала на удачу, которые можно провести в пятницу 13

Пятница 13 считается днем несчастливым. В эти сутки могут случаться разного рода неприятности, избежать которых …

Женский гороскоп на неделю с 16 по 22 марта 2020 года

Звезды подскажут, что середина марта приготовила для представительниц прекрасного пола. В разгар весны эксперты сайта …

Великий пост 2020: календарь питания по дням

Великий пост — время воздержания и молитв Господу. В 2020 году верующие вновь будут придерживаться …

Гороскоп Павла Глобы на неделю с 9 по 15 марта 2020 года

Павел Глоба — один из лучших экспертов в области астрологии. Его советы помогут вам как …

Таро-прогноз на неделю с 9 по 15 марта 2020 года

Март уже в самом разгаре, и в период с 6 по 15 число многие Знаки …

Гороскоп Василисы Володиной на неделю с 9 по 15 марта 2020 года

Василиса Володина — одна из лучших и самых популярных астрологов на данный момент. Ее прогнозы …

Значение имени жаннат. История происхождения и толкование имени жанат

Происхождение мужского имени Жанат :
Имя Жанат имеет казахские корни, в переводе означает «душевный».

Мужчина с именем Жанат стойкий в жизненых сложностях, порядочный и добрый, умен и очень дальновиден, он никогда не предпринимает необдуманных шагов. Осторожность и чувство меры — вот жизненное кредо Жаната. Он сдержат, немногословен, но при желании сумеет поддержать непринужденный разговор. Жанат близко к себе подпускает немногих, в его жизни мало настоящих друзей, но окружающие уважают и ценят его за его неконфликтный характер, миролюбие и доброту.

В детстве Жанат производит впечатление ребенка замкнутого, немногословного, плохо идущего на контакт. Жанат держится особняком среди сверстников, время предпочитает проводить дома в разговорах со старшими или за чтением книг. Жанат нередко подвергается насмешкам в школе, так как детям сложно принять, что рядом с ними находится столь спокойный и уравновешенный человек. Жанат же никогда не вступает в открытые перепалки и умеет мирно урегулировать любой конфликт. Жанат способен и во многом очень талантлив. Родителям стоит помочь ребенку развить его богатый внутренний потенциал, но не стоит забывать и о том, что Жанат слишком замкнутый ребенок, в мальчике следует развивать общительность, умение знакомиться и заводить друзей.

По мере взросления Жанат упрочит свое положение среди сверстников. Он не нытик и не мямля, при необходимости может дать достойный отпор. Жанат физически силен и вынослив, однако он предпочитает профессии, в которых нужно работать не руками, а головой, например юрист, финансист, изобретатель или программист. Жанат трудолюбив и исполнителен, его везде ждет признание и почет, но ради собственной выгоды Жанат никогда не поступится интересами окружающих. Он любит спокойствие и панически избегает любого рода авантюры и риск.

Жанат женится очень рано и, как ему кажется, по большой любви. Дамой его сердца может стать женщина столь же спокойная, хозяйственная и порядочная, пусть не красавица и не семи пядей во лбу. Жанат преданный семьянин, он никогда не отважится на измену и сделает все зависящее от него, чтобы любимая супруга и дети ни в чем не нуждались. Он отличный хозяин и преданный муж, требовательный, но заботливый отец.

Имя Жанат совместимо в сочетании с :
Алла, Эдита, Оксана, Глория, Валентина, Светлана.

Имя Жанат не совместимо в сочетании с :
Устина, Римма, Любовь, Ядвига, Каролина, Зоя.

Число имени: 6

Люди, рожденные под цифрой шесть, стремятся к альтруизму и бескорыстности, помогают окружающим, поддерживают родственные и дружеские связи. Из них всегда получаются любящие родители и дети, также они уверенно себя чувствуют, работая в образовании, здравоохранении, занимаясь общественной работой. Заботливость, традиционность взглядов, отрицание слишком резких перемен обеспечивают шестеркам стабильность и уверенность, но в то же время могут делать их уязвимыми и инертными.

Значение букв в имени Жаннат

Ж — скромность, робость и импульсивность. Они отличаются удивительной целеустремленностью. Склонны сильно привязываться к своему партнеру. По отношению к детям могут проявляться гиперопеку. Имеют богатый внутренний мир. Способны произвести впечатление.

А — с нее начинается алфавит, и она символизирует начало, желание достигать успехов. Если у человека в имени есть эта буква, то он постоянно будет стремиться к физическому и духовному равновесию. Люди, чье имя начинается на «А», достаточно трудолюбивы. Они любят проявлять во всем инициативу и не любят рутину.

Н — сильные, волевые и решительные личности. Достаточно трудолюбивые, однако не переносят монотонную и скучную работу. Умны, привлекательны, присутствует критическое мышление. Человек долго выбирает избранника, с которым он сможет прожить до конца дней. Любит заботиться о близких людях.

Т — люди с именами, которые начинаются на эту букву, всесторонне развиты. Они ранимые, чувствительные и творческие натуры. Стараются быть во всем справедливыми. Обладают хорошей интуицией, хорошо приспосабливаются к разным условиям окружающего мира. Способны проявлять великодушие.

Имя как фраза

• Ж — Живете
• А — Аз (Я, Мне, Себе, Себя)
• Н — Наш (Наше, Ваше)
• Т — Твердо

Имя Жаннат на английском языке (латиницей)

ZHannat

Заполняя документ на английском, следует писать сначала имя, потом отчество латинскими буквами и уже потом фамилию. Написание имя Жаннат по-английски вам может понадобиться при заявление на загран паспорт, заказе зарубежного отеля, при оформление заказа в английском интернет-магазине и так далее

Полезное видео

Раскройте тайну имени ЖАНАТ (в латинском транслите ZHANAT ) глядя на результаты расчета в нумерологической магии цифр. Вы узнаете скрытые таланты и неизвестные желания. Возможно, вы не понимаете их, но чувствуете, что чего то не знаете о себе и ваших близких.

Первая буква Ж имени ЖАНАТ расскажет о характере

Характерные черты имени ЖАНАТ

• власть
• комфорт
• неуверенность
• сокрытие внутреннего мира
• содержательность
• интерес к здоровью
• острый ум
• творческие амбиции
• поиск идеала
• чувствительная творческая личность

ЖАНАТ: число взаимодействия с миром «9»

Вибрации числа девять заставляют людей стремиться к совершенству и работать над собой на протяжении всей жизни. «Девяточники» — очень сильные и многогранные люди, порой не слишком приятные в общении: они столь же требовательны к окружающим, как и к себе, бывают резки на язык и не всегда знают меру в критике. Слова — лучшее оружие людей девятки, но не всегда оно используется наилучшим образом; часто гнев или обида заставляют «девяточника» говорить совсем не то, что он думает, и это становится причиной серьезных проблем, порой затягивающихся надолго. Недостатки людей девятки многочисленны и разнообразны, но непременно преодолимы – было бы желание. «Девяточник» может изменять свой характер, привычки и манеры, но будет жестоко наказан, если делает это не для себя самого, а лишь ради того, чтобы угодить другому.

Для людей девятки очень важно не замыкаться в себе: видеть мир, интересоваться делами окружающих, постигать науки им необходимо для саморазвития и душевного комфорта. Сколь бы трудными в общении ни казались порой «девяточники» — увлекающиеся, непостоянные, иногда забывающие о компромиссах и чувстве такта, — в их характере преобладает положительное начало, и быстро становится очевидным для всех. Впрочем, человек девятки не слишком нуждается в компании и, оставшись в одиночестве, не сокрушается о своей судьбе. У него всегда много дел, интересов и поводов для размышления, а вокруг него – людей, которые нуждаются в помощи, поддержке и любви.

«Девяточник» способен раствориться в любви целиком и наслаждается ею, даже если не получает взаимности. Он мало в чем нуждается и многое отдает; ни собственные силы, ни материальные факторы не имеют в его глазах большой ценности, поэтому ни к комфорту, ни к богатству особенно не стремятся. Для людей девятки куда важнее добиться того, чтобы их жизнь была насыщенной и интересной. Именно поэтому они обычно предпочитают город деревне и не получают радости от пассивного, бездеятельного отдыха.

Нужно помнить еще и о том, что на характер «девяточника»оказывают влияние вибрации всех чисел, поэтому многим поведение такого человека может показаться неп

Лучшее время для сна, учебы и занятий спорта согласно вашему типу :: Инфониак

Хотите повысить продуктивность или похудеть? Если у вас это до сих пор не получается, возможно, вы делаете это в неподходящее время.

Согласно клиническому психологу Майклу Бреусу (Michael Breus), который специализируется на расстройствах сна, существует четыре типа людей в мире: «дельфины», «львы», «медведи» и «волки».

Категория или животное, к которому вы относитесь, определяется вашим внутренним биологическим ритмом и основывается на режиме сна и типе личности.

Читайте также: Как превратиться из совы в жаворонка?

У каждого из нас разный внутренний ритм, и потому наше тело лучше сжигает калории или вырабатывает гормоны в определенное время. К какому же хронотипу относитесь вы?

4 хронотипа людей

Дельфины

Личность: осторожный, интроверт, невротический, умный

Поведение: избегает рискованных ситуаций, стремится к совершенству, концентрируется на деталях.

Сон: просыпаются неотдохнувшими и остаются уставшими до вечера, когда они входят в ритм. Активнее всего они поздно ночью, а их продуктивность повышается рывками в течение дня.

Как настоящие дельфины, которые спят только одной половиной мозга, в то время как вторая половина следит за хищниками, «люди-дельфины» обладают чутким сном. Они могут много раз просыпаться и склонны к бессоннице из-за тревожности. Когда они просыпаются среди ночи, то склонны размышлять о своих ошибках или о том, что когда-то сказали.

Дельфины лучше работают в одиночестве, чем в команде, и они не склонны к конфронтации. Им даже не обязательно заниматься физическими упражнениями, чтобы похудеть, так как индекс массы тела у них обычно ниже среднего.

Львы

Личность: ответственный, стабильный, практичный, оптимист

Поведение: не останавливаются на достигнутом, отдают приоритет здоровью и физической форме, ищут положительного взаимодействия.

Сон: рано встают, чувствуют себя уставшими к вечеру и легко засыпают. Наиболее активны в полдень и наиболее продуктивны утром.

Львы в природе просыпаются до рассвета, чтобы поохотиться. «Люди-львы» также просыпаются до появления Солнца, голодны при пробуждении и после плотного завтрака готовы покорять цели, которые они себе поставили на день.

Они испытывают прилив энергии, когда сталкиваются с проблемами лицом к лицу, имея ясные цели и стратегический план к успеху. Большинство руководителей и предпринимателей — львы. Они также ценят хорошую физическую форму, так как это помогает им ставить и достигать целей.

Медведи

Личность: осторожные, экстраверты, дружелюбные и открытые.

Поведение: избегают конфликтов, стремятся быть здоровыми, отдают первостепенное значение счастью, находят утешение в знакомых вещах.

Сон: просыпаются в оцепенении, устают к середине или концу вечера, спят глубоко, но не так долго как им хотелось бы. Полны сил с середины утра до начала полудня и наиболее продуктивны незадолго до полудня.

Когда в природе медведи не находятся в спячке, они относятся к дневным животным — активны днем и отдыхают ночью. «Люди-медведи» предпочитают спать, по меньшей мере, 8 часов в сутки, если не больше. 

Им требуется несколько часов, чтобы полностью проснуться утром, во время которых они чувствуют себя голодными. Можно сказать, что «медведи» все время голодны. Они едят при любой возможности, даже если сейчас не время приема пищи и не перекус.

Они обходительны и лишены драматизма, не будут плести интриги или винить других за их ошибки. Они — отличная компания для вечеринок.

Волки

Личность: импульсивные, пессимистичны, творческие, подвержены переменам настроения.

Поведение: рискуют, первостепенное значение придают удовольствию, ищут новизну, реагируют эмоционально.

Сон: тяжело просыпаются до полудня, но не устают до середины ночи и позже. Наиболее активны к 19 часам и наиболее продуктивны поздно утром и поздно вечером.

В природе волки активны после захода Солнца, и охотятся они стаями. «Люди-волки» также склонны к ночной жизни. Они не голодны после пробуждения, но становятся ненасытными ночью. Индекс массы тела у них от среднего до высокого. Из-за режима питания и неразборчивости в еде, они часто страдают от болезней, связанных с лишним весом.

Волки — творческие личности, непредсказуемы и их злит, если другие воспринимают их как «ленивых». Они склонны к расстройствам настроения, таким как депрессия и тревожность.

В какое время лучше ложиться спать

Дельфины: 23:30 — 6:30

Львы: -22:00 — 5:30/6:00

Медведи: 23:00 — 7:30

Волки: с полуночи до 7:00

В какое время лучше заниматься спортом

Дельфины: 7:30

Львы:17:30

Медведи: 18:00

Волки: 7:30 или 12 часов ночи

Лучшее время для обучения

Дельфины: 15:00 — 21:00

Львы:8:00 — 12:00

Медведи:10:00 до 14:00

Волки: 17:00 до полуночи

Лучше время для принятия важных решений

Дельфины: 16:00 — 23:00

Львы: 6:00 — 11:00

Медведи: 15:00 — 23:00

Волки: 17:00 — полуночи

Лучшее время для кофе

Дельфины: 8:30 — 11:00, 13:00 — 14:00

Львы: 8:00 — 10:00, 14:00 — 16:00

Медведи: 9:30 — 11:30, 13:30 — 15:30

Волки: 12:00 — 14:00

Читайте также: В какое время лучше всего пить кофе?

Лучшее время для покупок

Дельфины: 13:00

Львы: 12:00

Медведи: 14:00

Волки: 15:00

Лучшее время для занятий любовью

Дельфины: 20:00

Львы: 18:00 — 7:00

Медведи: 7:00 — 21:00

Волки: 10:00 или 10:30

Источник: nypost.com/2016/09/06/the-best-time-for-sex-sleep-and-a-workout-according-to-science

16 хитростей, которые сделают учебу для вашего ребенка намного проще

Ребята, мы вкладываем душу в AdMe.ru. Cпасибо за то,
что открываете эту красоту. Спасибо за вдохновение и мурашки.
Присоединяйтесь к нам в Facebook и ВКонтакте

Большие объемы информации, плотное расписание и много рукописного текста делают учебу совсем не легким занятием. И вашему ребенку бывает сложно разобраться во всех этих заданиях, правильно распределить свое время и вообще взять себя в руки. Поэтому AdMe.ru подготовил 16 хитростей в учебе, которые помогут все успеть и не перетрудиться.

Как проснуться рано утром

• Запланируйте крутой завтрак, ради которого вашему ребенку просто захочется оставить подушку и встать с кровати.
• Перед сном лучше выпить стакан воды. Это расслабляет и положительно влияет на обменные процессы.
• Выбирайте теплое одеяло. Идеальная температура для сна 16—21°C.
• Ребенок должен спать в темной комнате: мелатонин вырабатывается, когда нет света.
• Положите будильник на другой конец комнаты, тогда просто придется встать, чтобы его выключить.
• Выключите телефон (вы знаете почему).

Все выучить, запомнить и не перетрудиться

• Чтобы выучить большую часть учебных заданий и при этом дать мозгу отдохнуть, лучше заниматься по такому принципу: 25 минут усердной работы, затем 5 минут перерыв. Каждый третий перерыв должен быть длиной 20 минут.
• Чтобы что-то запомнить, пусть ваш ребенок читает это громко и четко, не обращая внимание на скорость.
• Если от учебы постоянно что-то отвлекает, то поставьте на задний фон негромкую инструментальную музыку, например, Hans Zimmer — Pandora.
• Выучить новое расписание всегда непросто. Просто сфотографируйте его и установите в качестве обоев на телефон. Так каждый раз, когда ребенок будет смотреть в телефон, он будет смотреть на расписание и быстро его запомнит.
• Если пройтись минут 10–20 перед учебой, это разгонит кровь и заставит мозг работать. Хорошо подойдет утренняя прогулка перед школой.
• Чтобы быстрее что-то прочитать, можно читать первый и последний абзацы.
• Научно доказано, что запах мяты стимулирует мозговую активность и способствует концентрации. Можно также использовать жвачку или мятную конфетку. Положите пару штук в рюкзак.
• Учить некоторые вещи по документальным фильмам намного проще. Например, историю или биологию.

Стикеры напомнят вашему ребенку, что нужно сегодня сделать

Если все тетрадки выглядят одинаково, напишите название предмета сбоку или пометьте каким-нибудь ярким цветом

Не хватает мотивации? Положите на каждый абзац текста какую-нибудь сладость

Найти решение

Если возникают проблемы с математическим уравнением, можно зайти на wolframalpha и написать там пример, сайт покажет подробное решение и ответ.

Самые продуктивные часы работы мозга

В зависимости от времени суток наш организм настроен на разные цели. Он должен позаботится о приеме пищи, продуктивной работе и хорошем отдыхе. В связи с этим, у многих людей складывается более или менее постоянный режим, который помогает им быть активными и эффективными на протяжении дня.

Продуктивность напрямую зависит от активности работы мозга. Организм следует природным биоритмам или биологическим часам, которые определяют эту активность.

Как настроены биологические часы?

03.00 — 06.00 – работа мозга начинает активизироваться. При условии регулярного высыпания, человек чувствует себя бодрым и отдохнувшим уже в 4 часа утра. В это время можно начинать работать, постоянно повышая свою эффективность.

06.00 — 09.00 – время для приема и анализа информации. В этот период лучше всего работает долговременная память и логическое мышление. Его можно назвать самым продуктивным для учебы, работы и другой умственной деятельности. Еще это оптимальное время для завтрака.

09.00 — 12.00 – пик активности мозга. Лучше всего работает кратковременная память и внимание. Это самое продуктивное время для любого вида деятельности. В этом промежутке можно исполнять самую сложную работу и браться за важные дела, также в этом может помочь музыка для повышения работоспособности.

12.00 — 14.00 – время для обеда и отдыха. Мозговая активность постепенно падает и нуждается в подзарядке. В это время нужно подкрепиться и немного отдохнуть, чтобы настроится на дальнейшую работу.

14.00 — 18.00 – благоприятный период для несложной работы и физических нагрузок. После плотного обеда и хорошего отдыха наш мозг снова готов работать, но уже с меньшей внимательностью и аналитической способностью. В такое время можно исполнять однообразную механическую работу, желательно следовать плану.

18.00 — 21.00 – время для творчества. Мозговая активность постепенно идет на спад. Организм нуждается в отдыхе и приеме пищи. Но, усталость, как ни странно, стимулирует творчество.

Когда мы устали, то не можем следовать четкому плану и концентрироваться на конкретной цели. Таким образом, мы забываем стандартные схемы, охватываем широкий спектр идей и видим больше альтернатив. В это время у нас в голове большое количество мыслей, которые не относятся к делу напрямую, но могут навести на правильный путь. Получается, что уставший мозг способен на креативную деятельность.

21.00 — 23.00 – организм переходит в режим «отдых». Любая работа в это время ведет к перенагрузке и хронической усталости. Самое время для расслабляющих процедур. Пора ложится спать, чтобы приятно и активно встретить утро.

00.00 – 03.00 – отдых и подготовка к предстоящему дню. В это время восстанавливается физическая и эмоциональная энергия, которые отвечает за общее состояние организма. Отсутствие сна в эти часы ведет к плохой работоспособности и стрессоустойчивости, а также общей усталости.

Изучив особенности работы нашего мозга, можно составить правильный режим дня, который будет учитывать продуктивные часы работы и подходящее время отдыха. Кроме него, на эффективность влияет качество и количество пищи, объем выпитой воды, спортивная активность. Ни для кого не секрет, что пассивный образ жизни, недостаточное количество жидкости в организме и тяжелая пища забирают жизненную энергию и плохо влияют на здоровье.

Мы желаем Вам следовать своему биоритму, чтобы продуктивно работать, эффективно отдыхать и жить гармонично!

Читайте также:

Chronodex: великий и ужасный
Ловушки времени и как бороться с ними

В какое время дня лучше всего учиться?

Любая мама знает о переутомлении и усталости не понаслышке. Приготовить, погулять, поиграть, утешить, снова приготовить…, а если при всем при этом еще и учиться надо…Где найти ресурсы, как восстанавливать энергию, чтобы успевать все по-максимуму?

Один из вариантов – надо просто прислушиваться к своему организму и учитывать время работоспособности мозга. В какие периоды лучше всего учиться, а в какие отдыхать!

Итак:

С 6 до 7 утра – «окно», когда лучше всего работает долговременная память, вся полученная информация в этот промежуток усваивается легко. 

С 8 до 9 включается логическое мышление, это наиболее подходящее время для любой деятельности, связанной — одновременно — с запоминанием и аналитикой. 

С 9 до 10 утра – оптимальные часы для работы с информацией и статистикой. 

С 11 до 12 дня эффективность интеллектуальных функций снижается, стало быть, можно переключить внимание на что-нибудь отвлеченное. Например, послушать музыку. 

С 11 до 14.00 – самое подходящее время для обеда. На эти часы приходится пик, как говорят на Востоке, «огня пищеварения», когда принятая еда переваривается и усваивается наилучшим образом. 

С 12.00 до 18.00 – идеальное время для активного труда. Труд в более поздние часы вынуждает мозг работать на износ. Первые признаки такого перенапряжения – сложности с засыпанием. 

С 21.00 до 23.00 происходит наиболее полный отдых ума и нервной системы. 

С 23.00 до 1 часа ночи, во сне, идет активное восстановление тонкой энергии. В китайской медицине ее именуют «ци», индийские йоги называют ее «праной», современная наука величает нервной и мышечной силой. 

С 1 до 3 часов, во сне, человек восстанавливает эмоциональную энергию.

С 3 до 5 часов, в организме пробуждаются все органы, обновляется кровь, мозг начинает «просыпаться», именно на это время приходятся самые «цветные» сновидения. 

С 5 до 6 часов — идеальное время для начала бодрствования.

Лучшее время суток для учебы

Все желают потратить как можно меньше времени на процесс обучения и получить при этом хорошие результаты. Эффективное образование подразумевает не только то, чтобы учиться 12 часов в сутки, а то чтобы учить с пользой, даже небольшое количество часов. В связи с этим возникает вопрос касательно того когда лучше и как лучше учиться. В первую очередь необходимо нажимать не на количество, а на качество. Это говорит о том, что можно за 3 часа, например, выучить все то, что можно учить и за 8 часов.

На эффективность процесса обучения влияют психическое и физическое здоровье, интеллектуальные возможности, методы обучения и время занятий. Ни для кого не секрет, что в определенное время суток человек больше готов к восприятию и понятию определенной информации. Общие правила подразумевают, что учебный процесс лучше всего проводить по утрам, так как тогда организм полон сил и энергии, и способен правильно функционировать, в том числе это касается человеческого мозга.

В то же время необходимо учесть индивидуальные особенности организма. Заключаются они в том, что каждый человек живет соответственно определенному биоритму и у каждого свои биологические часы. Основной принцип разделения людей на категории соответственно особенностям биоритма, это классификация: совы и жаворонки. Жаворонки отличаются высокой работоспособностью по утрам, в то время когда совы способны продуктивно работать в основном в вечернее время.

Еще один очень важный момент, который касается времени и продолжительности обучения, относиться к тому, что слишком продолжительный учебный процесс не является эффективным, то есть перестает быть эффективным со временем. Это значит, что необходимо сделать перерывы в учебе, отдохнуть и потом продолжить обучение. В состояние глубокой усталости мозг не готов воспринимать качественно информацию, а значит, вы теряете время, так как вы и не учите и не отдыхаете.

Заметка: Не обязательно постоянно учить только сидя за рабочим столом. Вы можете ложиться и устроиться удобно, при этом впитывая знания. Помогут вам в этом матрасы дешево в рязани (http://www.matrascenter.ru/). Приобретая матрасы дешево в рязани, вы получаете возможность высыпаться, а также отдыхать и даже учиться с комфортом.

---

Если материал был полезен, вы можете отправить донат или поделиться данным материалом в социальных сетях:

---

Запомните все! 6 принципов эффективного обучения

Неважно, изучаете ли вы новый язык, учитесь готовить, осваиваете музыкальный инструмент или просто тренируете память — в любом случае, вам будет полезно узнать, каким образом головной мозг усваивает новую информацию.

Каждый человек уникален, но в процессе обучения все мы проявляем схожие психо-физиологические тенденции. Понимание этих закономерностей поможет вам выработать наиболее эффективную стратегию по приобретению новых знаний.

Рассмотрим 6 основных принципов обучения, которые стоит знать каждому.

1. Визуальная информация усваивается лучше всего

50% ресурсов головного мозга расходуется на зрительное восприятие. Задумайтесь на минуту: ровно половину вашей мозговой активности занимает зрение и понимание увиденного, и только оставшаяся часть идет на другие рецепторы и внутренние процессы организма.

Однако, зрение — не только самый энергозатратный канал восприятия. Его влияние на остальные органы чувств так велико, что иногда способно значительно исказить смысл получаемой информации.

50% активности мозга используется на обработку визуальной информации.
70% поступающей информации проходит через зрительные рецепторы.
На расшифровку зрительной сцены уходит 100 мс (0,1 секунды).

Примером такого влияния может послужить эксперимент, в котором больше полусотни страстных поклонников вина, не смогли установить, какой перед ним напииток — красное или белое вино. Перед началом дегустации экспериментаторы подмешали в белое вино красный пигмент без вкуса и запаха. В итоге все без исключения испытуемые утверждали, что пьют красное вино — настолько сильно оказалось влияние внешнего вида напитка на вкусовые рецепторы.

Другой удивительной находкой оказалось то, что мозг воспринимает текст как набор изображений, поэтому читая этот параграф сейчас, на самом деле, вы проводите огромную работу по расшифровке множества «иероглифов», коими являются буквы, в смысловые единицы.

В связи с этим, становится ясно, почему чтение отнимает так много сил по сравнению с просмотром иллюстраций.

Помимо статических зрительных объектов, особое внимание мы уделяем также всему, что движется. То есть, рисунки и анимация — лучшие спутники при обучении чему-либо, а всевозможные карточки, изображения и диаграммы могут послужить хорошим подспорьем для успешного усвоения новой информации

2. Сначала — суть, потом детали

Стремясь освоить сразу большой объем новой информации, вы рискуете создать у себя в голове страшную мешанину. Чтобы этого избежать, сохраняйте связь с общей картиной: узнав что-то новое, вернитесь и посмотрите, как это может быть соотнесено с тем, что вы уже знаете — это поможет вам не потеряться.

По сути, человеческий мозг имеет тенденцию сначала улавливать общий смысл происходящего, и только потом — детали, так почему бы не использовать эту природную особенность себе на пользу?

Получив порцию знаний, найдите им место в общей системе — это значительно повысит ваши шансы на запоминание. Также перед изучением чего-либо для начала может быть полезно понять общую суть: знание того, о чем пойдет речь в целом, служит нервной системе опорой для восприятия более мелких деталей.

Представьте, что ваша память — это шкаф с кучей полок: каждый раз добавляя в него новую вещь, вы думаете, к какой категории она относится. Например, вы купили черный свитер и можете положить его на полку для черных вещей, полку для свитеров или «зимнюю» полку. Очевидно, что в реальности вы не можете разместить одну вещь сразу в нескольких местах, но гипотетически эти категории существуют, и ваши нейроны регулярно проделывают эту работу по соотнесению новой поступающей информации с уже имеющейся.

Делая графики и записи о месте изучаемого предмета в общей картине знаний, вы добьетесь более качественного усвоения информации.

3. Сон значительно влияет на память и способность к обучению

Исследования показали, что если за изучением новой информации следует здоровый ночной сон, это положительно сказывается на закреплении знаний. В эксперименте по формированию моторных навыков участники, имевшие перед тестом 12 часов и возможность поспать, показали 20,5% прогресса, тогда как другая группа, у которой освоение нового навыка и его проверка выпали на один день с разницей в 4 часа, добились улучшения всего на 3,9%.

Однако, у современного человека не всегда есть возможность полноценно поспать, и в таких случаях выручает короткий дневной сон. Эксперимент университета Калифорнии (The University of California) установил, что студенты, которым после завершения сложной задачи предложили немного поспать, при выполнении аналогичного упражнения после сна справились намного лучше, чем те, кто оставался в состоянии бодрствования между двумя тестами.

Сон перед изучением нового материала также может быть очень полезен. Доктор Мэтью Уолкер (Dr. Matthew Walker), руководивший проведенным исследованием, утверждает, что «сон подготавливает мозг к новым знаниям и делает его похожим на сухую губку, готовую впитать столько влаги, сколько возможно».

Изучите какой-либо новый навык или почитайте о чем-нибудь перед тем, как ложиться спать: когда вы встанете и попробуете вспомнить, чему научились перед сном, вы будете удивлены, как много запомнили.

4. Недостаток сна сказывается на когнитивной активности

Не имея полного представления о природе сна и его назначении, иногда мы пренебрегаем этой естественной потребностью, вызывая у себя ее недостаток, или депривацию (deprivation).

Но несмотря на то, что сам процесс сна изучен не до конца, ученым уже давно известно, к чему приводит его отсутствие: высокое нервное напряжение, повышенная осторожность, избегание риска, опора на старые привычки, а также подверженность различным заболеваниям и физическим травмам, так как уставшие органы теряют свой обычный тонус.

Недостаток сна сказывается и на познавательной активности: способность усваивать новую информацию снижается на 40%. С этой точки зрения, хороший сон и свежая голова утром могут принести намного больше пользы, чем ночное бдение над работой или учебниками.

Последствия долговременной депривации сна:

• раздражительность
• когнитивные расстройства
• провалы в памяти, забывчивость
• аморальное поведение
• безостановочная зевота
• галлюцинации
• симптомы, схожие с СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности)
• замедленные движения
• дрожание конечностей
• боли в мышцах
• нарушение координации
• нарушение сердечного ритма
• риск возникновения сердечных заболеваний
• риск возникновения диабета
• подавление роста
• ожирение
• повышенная температура

Гарвардская медицинская школа (Harvard Medical School) провела исследование, в котором было выявлено, что следующие за обучением 30 часов наиболее критичны для закрепления новых знаний, и недостаток сна в этот период может свести на нет все ваши усилия, даже если по истечении этих 30-ти часов вы как следует выспитесь.

Поэтому оставьте ночные посиделки в прошлом: самое продуктивное время для познания нового — дневные часы, когда вы бодры и полны сил, а для наилучшего запоминания информации не забудьте сразу же хорошенько выспаться.

5. Лучше всего мы запоминаем информацию, когда учим других

Когда нам предстоит объяснять другим то, что мы сами только что выучили, наш мозг намного лучше усваивает информацию: мы более четко организуем ее в своем сознании, а память сохраняет основные положения более детально.

Группе участников одного эксперимента было сказано, что они будут проходить тест на проверку только что полученных знаний, тогда как вторая группа должна была готовиться к объяснению этой информации другим. В результате, тест проходили все испытуемые, но те, кто думал, что им придется кого-то обучать, запомнили материал намного лучше остальных.

Автор исследования, доктор Джон Нестожко (Dr. John Nestojko), говорит, что психологический настрой студентов до и во время обучения может оказать большое влияние на познавательный процесс. «Чтобы настроить обучающихся на нужный лад, порой достаточно дать им пару простых инструкций», — заявляет он.

Несмотря на то, что мы не всегда это осознаем, необходимость передавать свои знания окружающим заставляет нас использовать более эффективные методы: мы лучше выделяем главное, проще устанавливаем связи между различными фактами и внимательнее организуем полученные сведения.

6. Информация запоминается лучше, когда она чередуется с другой

«Блочная практика» (block practice) — довольно распространенный подход к обучению, названный так ученым Калифорнийского университета, Диком Шмидтом (Dick Schmidt). Этот подход предполагает изучение одних и тех же вещей блоками, то есть через многократное повторение информации или навыка в течение длительного времени, как например, непрерывное чтение учебника по истории или оттачивание одной подачи в теннисе.

Сам Шмидт ратует за принципиально другой метод, основанный на чередовании информации в процессе обучения. Исследованием этого подхода в своей психологической лаборатории занимается его коллега, Боб Бьорк (Bob Bjork), предлагая участникам картины двух различных художественных стилей, при этом одни испытуемые изучают работы блоками, по 6 картин каждом стиле, тогда как другие просматривают картины поочередно.

В результате, испытуемые, которым картины демонстрировались блоками, намного хуже сумели отличить один стиль от другого (30% правильных ответов) по сравнению с теми, кто смотрел картины разных стилей вперемешку (60%).

Удивительно, что перед началом эксперимента, порядка 70% участников заявили, что они находят блочный подход более эффективным и что именно он помогает им в обучении. Как видите, наши обыденные представления о познавательном процессе часто далеки от реальности и нуждаются в уточнении.

Бьорк считает, что принцип чередования работает лучше, так как он основан на природной способности мозга к распознаванию образов и отличий между ними. Что касается изучения новой информации, этот же принцип помогает замечать новое и соотносить его с уже имеющимися данными.

Такой подход может применяться при подготовке к экзаменам, когда вы совершенствуете не каждый навык в отдельности, а поочередно: устную, письменную речь и понимание на слух при изучении иностранного языка, правую и левую подачу в теннисе и др.

Как говорит Бьорк, нам всем нужно научиться учиться. «Практически любая работа подразумевает непрерывное обучение, и понимание того, каким образом вы можете повлиять на эффективность этого процесса, значительно повысит ваши шансы на успех».

Высоких вам конверсий!

По материалам blog.pickcrew.com, image source daviidsaavedra 

03-04-2015

день или ночь? — Takie Media

За окном идет вторая неделя декабря, а значит, наступает пора не только предновогодней суеты, но и сессий, зачетов и многочисленных проверочных работ. Каждый уважающий себя учащийся, будь то студент или школьник, желает сдать экзамены на максимальный балл. Но как же подготовиться к контрольным и выучить такое большое количество материала, чтобы информация запомнилась и надолго отложилась в памяти?

Ученые рекомендуют прислушиваться к своему организму, так как он является главным помощником в усвоении информации. По результатам многочисленных исследований выяснилось, что лучшее время для запоминания материала – вечер.

Во время сна в голове человека активизируется мелатонин, который отвечает не только за качество сновидений, но и за прием новых знаний. А чтобы выученная теория отложилась в долговременную память, ее стоит повторить в промежутке между 6 и 7 часами утра.

Не стоит пытаться выучить все конспекты в обеденное время. Исследователи подтвердили, что днем мозговая активность максимально снижается, так что, пытаясь зазубрить какой-то материал, можно только истощить свой организм. Однако не стоит забывать, что каждый человек индивидуален и кто-то, наоборот, днем усвоит информацию намного лучше, чем перед сном.

Подтвердить или опровергнуть этот факт может опрос школьников:

В какое время суток ты предпочитаешь учить материал и конспекты уроков для подготовки к контрольной работе?

@inna_ryzhkova77: «Весь материал я учу во время уроков. Особенно, это касается истории. Мне нравится этот предмет, так что вся теория усваивается сразу, мне даже не надо ее зубрить».

@sargssyyan: «Уроки я учу на протяжении всего дня. Смотрю видео, открываю тетрадь и начинаю все учить, повторяю все в течение дня. Однако после школы я никогда сразу не сажусь за подготовку, так как даю себе время прийти в себя и отдохнуть».

Когда, по твоему мнению, ты усваиваешь информацию лучше всего?

@inna_ryzhkova77: «Для меня наилучшее время усвоения информации – это день».

@sargssyyan: «Я хорошо запоминаю информацию перед сном и утром после того, как проснулась».

Нужен ли тебе отдых между зубрежкой или ты готов погрузится с головой в учебу на несколько часов?

@inna_ryzhkova77: «Если я сильно устаю после учебы, то перерывы мне нужны. А если нет, то могу выучить все сразу».

@sargssyyan: «Все зависит от настроения и дня. В пятницу, например, я могу сидеть несколько часов и ничего не делать, так как хочу просто отдохнуть от школы. Что же касается перерывов между зубрежкой, то мне нужно от 15 до 30 минут. Но я никогда не просижу за ней больше 2-3 часов».

Получается, у каждого человека свой индивидуальный подход к подготовке. Конечно, точного времени, когда нужно сесть за уроки, чтобы сразу все выучить, нет. Для того, чтобы найти оптимальное время для изучения теории, нужно самостоятельно провести над собой эксперимент и понять, когда информация усваивается лучше.

Попробуйте начать с вечера, потому что именно во второй половине дня знания откладываются быстрее у 60% людей. Возможно, вы не исключение!

Автор: Анастасия Сидорова