Автор: alexxlab

Недавние исследования выявили пользу — даже необходимость — проводить время на открытом воздухе как для детей, так и для взрослых. Некоторые утверждают, что это может быть любая уличная среда. Некоторые утверждают, что это должна быть «зеленая» среда — с деревьями и листьями. Другие до сих пор доказывают, что даже изображение зелени может принести пользу психическому здоровью. Помимо этих нюансов, большинство исследований сходятся во мнении, что дети, которые играют на улице, умнее, счастливее, внимательнее и менее тревожны, чем дети, которые проводят больше времени в помещении. Хотя неясно, как именно происходит улучшение когнитивных функций и настроения, есть несколько вещей, которые мы знаем о том, почему природа полезна для детского ума.

• Это вселяет уверенность. То, как дети играют на природе, гораздо менее структурировано, чем большинство видов игр в помещении. Существует бесконечное количество способов взаимодействия с окружающей средой, от заднего двора до парка, до местной пешеходной тропы или озера, и позволяя вашему ребенку выбирать, как он относится к природе, означает, что он может контролировать свои собственные действия.
• Развивает творческие способности и воображение. Этот неструктурированный стиль игры также позволяет детям осмысленно взаимодействовать со своим окружением. Они могут думать более свободно, разрабатывать собственные занятия и изобретательно подходить к миру.
• Учит ответственности. Живые существа умирают, если с ними плохо обращаются или о них не заботятся должным образом, и поручение ребенку заботиться о живых частях окружающей среды означает, что они узнают, что происходит, когда они забывают полить растение или выдергивают цветок с корнем. .
• Обеспечивает различную стимуляцию. Природа может показаться менее стимулирующей, чем жестокая видеоигра вашего сына, но на самом деле она активирует больше чувств — вы можете видеть, слышать, обонять и трогать окружающую среду. «Поскольку молодые люди проводят все меньше и меньше своей жизни на природе, их чувства сужаются, — предупреждает Лув, — а это уменьшает богатство человеческого опыта».
• Это заставляет детей двигаться. Большинство способов взаимодействия с природой предполагают больше физических упражнений, чем сидение на диване.Вашему ребенку не обязательно присоединяться к местной футбольной команде или ездить на велосипеде по парку — даже прогулка заставит его кровь закачиваться. Упражнения не только полезны для детского тела, но и, кажется, делают их более сосредоточенными, что особенно полезно для детей с СДВГ.
• Это заставляет их думать. Лув говорит, что природа создает для детей уникальное чувство удивления, которое не может дать никакая другая среда. Явления, которые происходят естественным образом на задних дворах и в парках каждый день, заставляют детей задавать вопросы о Земле и жизни, которую она поддерживает.
• Снижает напряжение и усталость. Согласно теории восстановления внимания, городская среда требует так называемого направленного внимания, которое заставляет нас игнорировать отвлекающие факторы и истощает наш мозг. В естественной среде мы практикуем тип внимания, не требующий усилий, известный как мягкое очарование, которое вызывает чувство удовольствия, а не усталости.

Таким образом, хотя экранное время является более простым и популярным выбором, важно выделять время для игр на свежем воздухе.Информацию о забавных и стимулирующих занятиях, которыми вы и ваши дети можете заниматься на природе, см. В разделе «Идеи для знакомства детей с природой».

Подробнее:
СДВГ и упражнения
12 советов для воспитания уверенных детей

Развитие ребенка — Новости, исследования и анализ — Разговор — стр. 1

Дивьянгана Ракеш, Мельбурнский университет и Сара Уиттл, Мельбурнский университет

Социальное неблагополучие может вызвать стресс, который приводит к изменениям в «связности» между областями мозга, что может нанести ущерб способности подростков планировать, ставить цели и саморефлексировать.

19 марта 2021 г.

Hazel Flight, Университет Эдж-Хилл,

Новое веселое шоу Мишель Обамы отлично подходит для того, чтобы научить детей тому, откуда берется еда, но упускает возможность.

Кейт Йодер, Чикагский университет и Джин Десети, Чикагский университет

Когнитивные нейробиологи используют визуализацию мозга и поведенческие экономические игры, чтобы исследовать чувство справедливости людей. Они считают, что обычно нужно позаботиться о себе, прежде чем искать других.

Вики Армстронг, Университет Данди,

Участие в творческой деятельности с малышами может помочь улучшить их общение, развить чувство собственного достоинства и даже улучшить их здоровье и благополучие.

Барбара Жаклин Саакян, Кембриджский университет ; Кристель Лэнгли, Кембриджский университет ; Фей Ли, Шанхайский университет Цзяо Тонг , и Цзяньфэн Фэн, Университет Фудань

Дети не просто теряют образование в результате пандемии.

Аманда Шеффилд Моррис, Государственный университет Оклахомы и Дженнифер Хейс-Грудо, Государственный университет Оклахомы

Родители могут взять страницу психологического исследования травм и выздоровления, чтобы помочь детям, борющимся с пандемией.

Паскаль Вртичка, Университет Эссекса

Активность мозга родителей и ребенка может синхронизироваться во время игры и решения проблем.

Пол Л. Морган, Penn State

Слишком много экранного времени не оставляет достаточно времени для других важных частей взросления. Предсказание, какие маленькие дети, скорее всего, вырастут в пользователей высоких технологий, может помочь в целевых образовательных кампаниях.

Николас Биддл, Австралийский национальный университет, ; Эмили Бэнкс, Австралийский национальный университет, ; Кэтлин Фальстер, UNSW ; Марк Хэнли, UNSW , и Сандра Идес, Университет Кертина,

Крупное исследование показывает, что дошкольное образование приносит больше пользы для развития детей аборигенов, чем уход за детьми или уход дома. Но польза от дошкольного образования не так велика, как для детей неаборигенного происхождения.

Лиза Манди, Детский научно-исследовательский институт Мердока,

Средние годы (от 8 до 14 лет) являются основополагающим периодом для развития. Но эти годы не получают достаточной поддержки со стороны системы образования.

Д-р Getrude Dadirai Gwenzi, Университет Лингнан

Тот факт, что число продавцов детей растет, означает, что государственные меры в интересах уязвимых детей не охватывают всех нуждающихся.

Д-р Оливия Караолис, Сиднейский университет

Разговор с марионеткой, в отличие от человека, делает разговор менее личным. Иногда его используют в терапии, чтобы помочь ребенку почувствовать себя менее застенчивым и открытым.

Серджио Маклин, Университет Виктории и Сара Пилчер, Университет Виктории

В нашем отчете результаты образования в Австралии сравниваются с критериями справедливости и превосходства. Он обнаружил, что разрыв в неравенстве велик и продолжает расти.

Шери Мэдиган, Университет Калгари, ; Крейг Дженн, Университет Калгари , и Рэйчел Эйрих, Университет Калгари

Специалисты по развитию детей и инфекционным заболеваниям помогают родителям принимать информированные решения о Хэллоуине и дают советы по эффективному общению с детьми.

Ола Андерссон, Лундский университет и Мерин Зайгам, Лундский университет

Наше исследование присоединяется к растущему числу доказательств того, что кесарево сечение может иметь больше последствий, чем считалось ранее.

Лин Тиеу, Университет Западного Сиднея и Якопо Ромоли, Университет Бергена

Некоторые взрослые видят в предложениях неявный смысл, но дети могут его упустить. Два лингвиста объясняют, как это может происходить и почему это важно в общении.

Алессандра Приорески, Университет Витватерсранда

Женщины в нашем исследовании знали, что игра важна, хотя они не рассматривали ее как независимое поведение, которое нужно поощрять или продвигать.

Дебби Поуп, Университет Центрального Ланкашира

Жесткие правила могут задушить творчество детей.

Эрика Бокнек, Государственный университет Уэйна,

Хорошее психическое здоровье — это способность адаптироваться к изменениям и стрессу. Какая бы школа ни выглядела, родители могут помочь сохранить социально-эмоциональное развитие детей в этих четырех областях.

Эмма Мейнард, Университет Портсмута и Сара Бартон, Университет Портсмута

Дети думают, что взрослые должны быть более откровенными в отношении незнания всего,

Обучение детей доброте готовит их к успеху

Как мы видели, чрезмерное внимание к личным достижениям может вызвать дефицит заботы. Но на самом деле нам не нужно выбирать между ними. Фактически, обучение детей заботе о других может быть лучшим способом подготовить их к успешной и полноценной жизни.

Немало свидетельств свидетельствует о том, что дети, которые помогают другим, в конечном итоге достигают большего, чем те, кто этого не делает. Мальчики, которых воспитатель детского сада оценил как услужливых, зарабатывают больше 30 лет спустя. Учащиеся средней школы, которые помогают, сотрудничают и делятся со своими сверстниками, также преуспевают — по сравнению с бесполезными одноклассниками они получают более высокие оценки и результаты стандартизированных тестов.Более того, восьмиклассники с наибольшей успеваемостью — это не те, кто получил лучшие отметки пятью годами ранее; именно они были признаны наиболее полезными своими одноклассниками и учителями в третьем классе. А ученики средней школы, которые считают, что их родители ценят помощь, уважительное отношение и доброту, а не отличную учебу, посещение хорошего колледжа и успешную карьеру, лучше учатся в школе и с меньшей вероятностью нарушат правила.

Отчасти потому, что забота о других людях способствует поддержанию отношений и помогает предотвратить депрессию.Учащиеся, которые заботятся о других, также склонны рассматривать свое образование как подготовку к внесению вклада в общество — взгляд, который вдохновляет их на упорство, даже когда учеба скучна. В зрелом возрасте щедрые люди зарабатывают более высокие доходы, получают более высокие оценки работы и больше продвигаются по службе, чем их менее щедрые сверстники. Это может быть связано с тем, что смысл, который они находят в помощи другим, ведет к более широкому обучению и более глубоким отношениям и, в конечном итоге, к большей креативности и производительности.

Но доброта также может сделать детей счастливыми здесь и сейчас.В одном эксперименте малыши получали для себя крекеры «Золотая рыбка» или «Грэм», а затем их приглашали отдать часть еды марионетке, которая «съела» их и сказала «конфетка». Исследователи оценили выражения лиц детей и обнаружили, что совместное использование угощений приносит гораздо больше счастья, чем их получение. И малыши были счастливее всего, когда угощения, которые они давали, приносили из их собственной миски, а не откуда-то еще.

Психологи называют это кайфом помощника.Экономисты называют это теплым сиянием дарения. Нейробиологи обнаружили, что щедрость активирует центры вознаграждения в нашем мозгу. А биологи-эволюционисты отмечают, что мы запрограммированы помогать другим. Племя людей, которые «всегда были готовы помочь друг другу, — писал Дарвин, — одержит победу над большинством других племен; и это был бы естественный отбор ».

Конечно, мы должны побуждать детей стараться изо всех сил и гордиться своими достижениями и радоваться своим достижениям, но доброта не требует жертвовать этими вещами.Настоящая проверка воспитания — это не то, чего достигают ваши дети, а то, кем они становятся и как они относятся к другим. Если вы научите их быть добрыми, вы не только настроите детей на успех. Вы также настраиваете детей вокруг них.

Важность игры в содействии здоровому развитию ребенка и поддержанию крепких связей между родителями и детьми

Аннотация

Игра имеет важное значение для развития, поскольку способствует когнитивному, физическому, социальному и эмоциональному благополучию детей и молодежи.Игра также дает родителям идеальную возможность полноценно общаться со своими детьми. Несмотря на преимущества, получаемые от игры как для детей, так и для родителей, у некоторых детей значительно сократилось время для бесплатных игр. В этом отчете рассматриваются различные факторы, которые привели к сокращению количества игр, в том числе поспешный образ жизни, изменения в структуре семьи и повышенное внимание к учебе и обогащению за счет перерывов или бесплатных игр, ориентированных на ребенка. В этом отчете представлены рекомендации о том, как педиатры могут защищать интересы детей, помогая семьям, школьным системам и сообществам подумать о том, как лучше всего обеспечить защиту игры, поскольку они стремятся к балансу в жизни детей для создания оптимальной среды для развития.

ВВЕДЕНИЕ

Игра настолько важна для оптимального развития ребенка, что была признана Верховной комиссией ООН по правам человека как право каждого ребенка. ¹ Это право по рождению оспаривается силами, в том числе детским трудом и эксплуатацией, войной и насилием по соседству, а также ограниченными ресурсами, доступными детям, живущим в бедности. Однако даже те дети, которым посчастливилось иметь в изобилии доступные ресурсы и которые живут в относительном мире, могут не получать всех преимуществ от игры.Многие из этих детей воспитываются во все более и более поспешном и напряженном стиле, что может ограничить защитные преимущества, которые они могли бы получить от управляемых детьми игр. Поскольку каждый ребенок заслуживает возможности раскрыть свой уникальный потенциал, защитники прав детей должны учитывать все факторы, мешающие оптимальному развитию, и настаивать на обстоятельствах, которые позволяют каждому ребенку в полной мере воспользоваться преимуществами, связанными с игрой.

Ни один единый набор руководящих принципов не мог бы должным образом отразить множество факторов, влияющих на детские игры, даже если бы он был ориентирован только на детей, живущих в Соединенных Штатах.В этих рекомендациях основное внимание будет уделено тому, как американские дети с адекватными ресурсами могут быть лишены возможности пользоваться всеми активами развития, связанными с игрой, из-за поспешного образа жизни семьи, а также повышенного внимания к основам академической подготовки вместо более широкого взгляда на образование. Те силы, которые не позволяют детям, живущим в бедности, и рабочему классу в полной мере пользоваться играми, заслуживают полного, даже безотлагательного внимания, и будут рассмотрены в одном из будущих документов. Те проблемы, которые влияют на игру детей с ограниченными ресурсами, будут кратко упомянуты здесь, чтобы подчеркнуть, что игра способствует оптимальному развитию ребенка для всех детей, и что мы должны выступать за изменения, специфичные для потребностей социального и экологического контекста каждого ребенка, которые улучшат возможности для игры.

Это руководство было написано в ответ на многочисленные силы, которые бросают вызов игре. Основная предпосылка заключается в том, что игра (или некоторое доступное свободное время в случае детей старшего возраста и подростков) имеет важное значение для когнитивного, физического, социального и эмоционального благополучия детей и молодежи. Хотя правила написаны в защиту игры, их не следует интерпретировать как противодействие другим силам, которые борются за время детей. Возможности академического обогащения жизненно важны для способности некоторых детей к академическому прогрессу, а участие в организованных мероприятиях, как известно, способствует здоровому развитию молодежи. ^2,3 Важно, чтобы оставался широкий спектр программ для удовлетворения потребностей как детей, так и семей. Скорее, эти руководящие принципы призывают включить игру, поскольку мы ищем баланс в жизни детей, который создаст оптимальную среду для развития, чтобы подготовить наших детей к академической, социальной и эмоциональной подготовке, чтобы вести нас в будущее.

ПРЕИМУЩЕСТВА ИГРЫ

Игра позволяет детям использовать свои творческие способности, одновременно развивая воображение, ловкость, а также физическую, когнитивную и эмоциональную силу.Игра важна для здорового развития мозга. ^4–6 Именно через игру дети в очень раннем возрасте вовлекаются и взаимодействуют с окружающим миром. Игра позволяет детям создавать и исследовать мир, которым они могут овладеть, преодолевая свои страхи, отрабатывая взрослые роли, иногда вместе с другими детьми или взрослыми опекунами. ^7–14 По мере того, как они осваивают свой мир, игра помогает детям развивать новые навыки, которые приводят к повышению уверенности и устойчивости, которые им понадобятся для решения будущих проблем. ^7,10,15 Ненаправленная игра позволяет детям научиться работать в группах, обмениваться информацией, вести переговоры, разрешать конфликты и приобретать навыки самоадвокации. ^7,10,11,16 Когда разрешается играть в детстве, дети практикуют навыки принятия решений, двигаются в своем собственном темпе, открывают свои собственные области интересов и, в конечном итоге, полностью погружаются в те увлечения, которыми они хотят заниматься. ^7,10,11 В идеале, в игре участвуют взрослые, но когда игра контролируется взрослыми, дети соглашаются с правилами и проблемами взрослых и теряют некоторые преимущества, которые им дает игра, особенно в развитии творческих способностей, лидерства и групповых навыков. . ¹⁷ В отличие от пассивного развлечения, игра способствует формированию активного и здорового тела. Фактически, было высказано предположение, что поощрение неструктурированной игры может быть исключительным способом повышения уровня физической активности у детей, что является одной из важных стратегий в разрешении эпидемии ожирения. ^18,19 Возможно, прежде всего, игра — это простая радость, которая является заветной частью детства.

Траектория развития детей критически определяется соответствующими эмоциональными отношениями с любящими и последовательными опекунами, поскольку они взаимодействуют с детьми через игру. ⁴ Когда родители наблюдают за своими детьми в игре или присоединяются к ним в управляемой детьми игре, им предоставляется уникальная возможность увидеть мир с точки зрения своего ребенка, поскольку ребенок перемещается в мире, идеально созданном для удовлетворения его или ее потребностей. . (Слово «родитель» используется в этом отчете для обозначения широкого круга взрослых опекунов, воспитывающих детей.) Взаимодействия, происходящие в процессе игры, говорят детям о том, что родители полностью уделяют им внимание и помогают строить прочные отношения. ^{6,13,14,20,21} Родители, у которых есть возможность заглянуть в мир своих детей, учатся более эффективно общаться со своими детьми, и им предоставляется другая обстановка, где они могут предложить нежное, заботливое руководство. Дети с меньшей вербальностью могут выражать свои взгляды, переживания и даже разочарования в игре, что дает их родителям возможность лучше понять их точку зрения. Проще говоря, игра дает родителям прекрасную возможность полноценно общаться со своими детьми.

Игра является неотъемлемой частью академической среды. Это гарантирует, что школьная обстановка уделяет внимание социальному и эмоциональному развитию детей, а также их когнитивному развитию. Было доказано, что он помогает детям адаптироваться к школьной обстановке и даже повышает их готовность к обучению, учебное поведение и навыки решения проблем. ^22–32 Социально-эмоциональное обучение лучше всего интегрировано с академическим обучением; вызывает беспокойство, если одни из факторов, повышающих способность детей к обучению, усиливаются за счет других.Игры и внеплановое время, позволяющие общаться со сверстниками, являются важными компонентами социально-эмоционального обучения. ^33,34

СНИЖЕНИЕ ИГРЫ ДЕТЕЙ И ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ ОТСУТСТВИЙ

Несмотря на многочисленные преимущества, получаемые от игры как для детей, так и для родителей, время для свободной игры для некоторых детей заметно сократилось. Эта тенденция коснулась даже детей детских садов, у которых в расписании были сокращены бесплатные игры, чтобы освободить место для большего количества ученых. Опрос 1989 года, проведенный Национальной ассоциацией директоров начальных школ, показал, что 96% опрошенных школьных систем имели как минимум один перерыв.Другое исследование, проведенное десятью годами позже, показало, что только в 70% классных комнат детских садов были перерывы. ^35,36

В настоящее время многим школьникам уделяется меньше свободного времени и меньше физических возможностей в школе; Многие школьные округа отреагировали на Закон «Ни одного отстающего ребенка» от 2001 года ³⁷ , сократив время на перемены, занятия творчеством и даже физическим воспитанием, чтобы сосредоточить внимание на чтении и математике. ^38,39 Это изменение может иметь последствия для способности детей запоминать новую информацию, потому что познавательные способности детей улучшаются за счет четкого и значительного изменения активности. ^35,40 Смена академической инструкции или темы урока не предлагает такого четкого изменения когнитивных усилий и, конечно же, не дает физического освобождения. Даже формальный структурированный урок физического воспитания может не предложить тех же преимуществ, что и свободный перерыв. ^35,41 Сокращение времени на физическую активность может способствовать разногласиям в академических способностях мальчиков и девочек, потому что школы, которые поощряют малоподвижный стиль обучения, становятся более сложной средой для мальчиков, чтобы успешно ориентироваться. ^42,43

Некоторым детям дается меньше времени для бесплатных исследовательских игр, поскольку они спешат адаптироваться к взрослым ролям и готовиться к своему будущему в более раннем возрасте. ^44–46 Родители получают тщательно разрекламированные сообщения о том, что хорошие родители предоставляют своим детям любую возможность преуспеть, покупают множество дополнительных инструментов и обеспечивают участие своих детей в самых разнообразных занятиях. ^45,47 С раннего младенчества дети знакомятся с обучающими видео и компьютерными программами, а также со специализированными книгами и игрушками, призванными обеспечить их всесторонний характер и адекватную стимуляцию для отличного развития.Специализированные тренажерные залы и развлекательные программы, разработанные для детей, существуют во многих общинах, и существует множество дополнительных занятий после школы. Эти инструменты и программы широко продаются, и многие родители поверили, что они являются требованием хорошего воспитания и необходимостью для соответствующего развития. В результате большая часть времени родитель-ребенок тратится на организацию специальных занятий или транспортировку детей между этими занятиями. Помимо времени, значительные финансовые ресурсы семьи вкладываются, чтобы обеспечить детям то, что позиционируется как «самые лучшие» возможности. ^{33,34,47–49}

Совершенно очевидно, что организованная деятельность приносит детям пользу для развития, особенно в отличие от времени, проведенного без присмотра взрослых. ² Некоторые исследования подтверждают, что для большинства детей преимущества возрастают с более высоким уровнем участия. ² Кроме того, было высказано предположение, что, поскольку этот образ жизни связан с семьями среднего класса, он может иметь преимущество в сохранении социального класса или в создании восходящей мобильности. ⁵⁰ Однако менее ясно, в какой момент молодой человек может быть «перепланирован» в ущерб своему развитию или эмоциональному расстройству.Бесплатная игра, управляемая детьми, которая, как известно, приносит пользу детям, сокращается, а время простоя, которое дает родителям и детям наиболее продуктивное время для взаимодействия, становится на первое место, когда графики становятся плотно заполненными деятельностью под присмотром взрослых или под их руководством. ^{45–47,51,52}

Родители сами решают, какие уровни вовлеченности подходят, но многим родителям кажется, что они бегают по беговой дорожке, чтобы не отставать, но не осмеливаются сбавлять темп, опасаясь своих детей. отстанет.Кроме того, некоторые опасаются, что они не будут вести себя как настоящие родители, если не будут участвовать в этом поспешном образе жизни. ^{45–47,51,52}

Несмотря на то, что большинство детей с интенсивным расписанием процветают, ² некоторые из них реагируют на сопутствующее давление тревогой и другими признаками повышенного стресса. ^45,46,53 В связи с этим у детей с интенсивным расписанием остается меньше времени для бесплатных, управляемых детьми, творческих игр, ^45,46,47,54 , что дает преимущества, которые могут защитить от воздействия давления и стресса. . ^45,54 Есть свидетельства того, что детская и юношеская депрессия растет в течение обучения в колледже. ^55–60 Хотя здесь, безусловно, задействовано множество факторов, и прямая связь между напряженной ранней подготовкой к высокоразвитой взрослой жизни и этими проблемами психического здоровья не может быть установлена ​​на основе текущих исследований, важно, чтобы мы рассматриваем возможность такой увязки. Мы можем быть уверены, что в некоторых семьях на защитное влияние игры и качественного семейного времяпрепровождения отрицательно сказываются текущие тенденции к детям, которые очень много расписываются.

Как надежные защитники интересов детей, педиатры идеально подходят для того, чтобы помочь родителям найти правильный баланс между подготовкой к будущему и полноценной жизнью в настоящем через игры, организованные мероприятия, ориентированные на ребенка, и богатое взаимодействие между родителями и детьми. Вероятно, что баланс, который необходимо достичь, будет различным для каждого ребенка в зависимости от академических потребностей ребенка, его темперамента, окружающей среды и потребностей семьи. Поскольку существует так много сил, которые влияют на тенденцию к сосредоточению внимания на будущей подготовке, важно, чтобы у родителей был медицинский дом, который может усилить важность некоторых основных, проверенных временем аспектов воспитания детей.

ФАКТОРЫ, ИЗМЕНИЛИ РЕЖИМ ДЕТСТВА

Текущим тенденциям может быть столько же объяснений, сколько существует семей, но следует учитывать несколько ключевых факторов, которые привели к уменьшению свободы игры.

1. Есть больше семей с одним главой семьи или двумя работающими родителями и меньше семей, в которых бабушки и дедушки и члены расширенной семьи могут наблюдать за детьми. Таким образом, в меньшем количестве семей в течение рабочего дня есть доступный присмотр взрослых дома, что вынуждает детей находиться под присмотром за детьми или в других условиях, в которых взрослые могут наблюдать за ними в течение дня. ⁶¹ Организованные внеклассные мероприятия и возможности академического обогащения предлагают ценные альтернативы детям, которые в противном случае могли бы остаться без присмотра взрослых или с минимальным присмотром.

2. Многие родители научились более эффективно совмещать рабочие и домашние графики. Они хотят максимально эффективно использовать ограниченное время со своими детьми и верят, что помочь детям получить все возможности — лучший способ использовать это время. Некоторые могут использовать некоторые стандарты эффективности и продуктивности, которые они освоили на работе, чтобы судить о своей собственной эффективности как родителей; это иногда называют профессионализацией отцовства. ⁵¹ Это явление может вызвать чувство вины у родителей, которым трудно сбалансировать конкурирующие требования после тяжелого рабочего дня. Родители, которые понимают, что активная домашняя деятельность (например, чтение или игра с детьми) предоставляет возможности для высокоэффективного воспитания, могут испытывать меньший стресс, чем те, кто чувствует себя вынужденным организовывать возможности вне дома.

3. Родители получают сообщения из различных источников, в которых говорится, что хорошие родители активно развивают все навыки и способности, которые могут понадобиться их ребенку с самого раннего возраста.В журналах для родителей и в средствах массовой информации они наводнены широким спектром инструментов и мероприятий, которые рекламируют их способность воспитывать детей с высокими достижениями. Они читают о родителях, которые прилагают огромные усилия и идут на большие личные жертвы, чтобы обеспечить своим детям участие в разнообразных спортивных и артистических мероприятиях. Они слышат, как другие родители по соседству говорят об их перегруженном графике, и признают, что это культура и даже ожидания родителей. ^51,52

4. В последние годы процесс приема в колледжи стал гораздо более строгим, в основном из-за бэби-бума, охватившего студенческие годы. Родители получают сообщение о том, что, если их дети не будут хорошо подготовлены, уравновешены и обладают высокими достижениями, они не получат желаемого места в системе высшего образования. Даже родители, которые хотят использовать более сдержанный подход к воспитанию детей, страх замедляется, когда они воспринимают всех остальных, которые ускоряются. ^62,63 Детей поощряют к составлению резюме в колледже как за счет академической успеваемости, так и за счет разнообразных мероприятий и волонтерских усилий, начиная с младшего возраста. В некоторых случаях родители чувствуют давление, чтобы помочь своему ребенку составить сильное резюме.

5. В связи с ужесточением процесса приема в колледжи многие средние школы оцениваются по показателям приема их учеников в самые престижные высшие учебные заведения. Частично в ответ на это, многих студентов побуждают выполнять все более строгие академические расписания, включая несколько курсов повышения квалификации. Кроме того, многие студенты проходят курсы подготовки к стандартным вступительным экзаменам. У этих учеников остается меньше свободного времени из-за того, что им требуется время на домашнюю подготовку к занятиям.

6. Давление при поступлении в некоторые школы начинается задолго до поступления в колледж. Отбор для участия в частных дошкольных программах может быть даже конкурентным, и родителям, возможно, придется подумать, как лучше «упаковать» своих дошкольников.

7. Существует национальная тенденция уделять основное внимание академическим основам чтения и арифметики. Эта тенденция, инициированная Законом «Ни один ребенок не останется без внимания» 2001 года, является реакцией на неприемлемую успеваемость американских детей в некоторых учебных заведениях.Одним из практических эффектов этой тенденции является сокращение времени, оставшегося в течение учебного дня для других академических предметов, а также перемены, искусства и физического воспитания. ^38,39 Эта тенденция может иметь последствия для социального и эмоционального развития детей и подростков. ³³ Кроме того, во многих программах внешкольного ухода за детьми приоритет отдается расширению академических занятий и выполнению домашних заданий по сравнению с организованной игрой, свободной игрой и физической активностью. ⁶⁴

8. Уменьшение свободной игры также можно объяснить тем, что детей пассивно развлекают с помощью телевидения или компьютерных / видеоигр.В отличие от пользы для здоровья от активной творческой игры и известных преимуществ для развития от соответствующего уровня организованной деятельности, существует множество доказательств того, что это пассивное развлечение не является защитным и, фактически, имеет некоторые вредные эффекты. ^65–68

9. Во многих сообществах дети не могут безопасно играть вне дома, если они не находятся под пристальным наблюдением и защитой взрослых. Это особенно верно в отношении районов, которые небезопасны из-за возросшего насилия или других экологических опасностей.

ПОЧЕМУ ЭТО ПРОБЛЕМА?

Было бы неправильно предполагать, что современные тенденции — проблема для всех детей; некоторые преуспевают в четком графике. Поскольку нам нужны квалифицированные молодые люди, которые будут хорошо подготовлены к тому, чтобы стать лидерами завтрашнего дня, мы должны осознавать преимущества более широкого воздействия и обогащения академических знаний, которые получают некоторые из наших детей. Фактически, многие из наших детей, особенно те, кто находится в бедности, должны получать больше дополнительных занятий. Но даже детям, которые извлекают пользу из этого обогащения, по-прежнему требуется некоторое свободное незапланированное время для творческого роста, саморефлексии и декомпрессии, и они получат пользу от уникальных преимуществ управляемой детьми игр для развития.

Однако для некоторых детей такой поспешный образ жизни является источником стресса и беспокойства и может даже способствовать депрессии. ^45,46 Повышенное стремление к достижению, вероятно, проявится в избегании школы и соматических симптомах. ^69–72 Задача общества, школы и родителей состоит в том, чтобы найти баланс, который позволит всем детям раскрыть свой потенциал, не выходя за пределы их личного комфорта, и в то же время предоставляя им личное свободное время для игр.

Похоже, что повышенное давление в подростковом возрасте сделало некоторых молодых людей менее подготовленными к переходу к учебе в колледже.Многие службы здоровья студентов и консультационные центры в кампусах колледжей не смогли справиться с возросшей потребностью в услугах по охране психического здоровья, и опросы подтвердили эту потребность, сообщив о росте депрессии и тревожности среди студентов колледжей. ^57–59 Опрос Американской ассоциации здравоохранения колледжей показал, что 61% студентов колледжей испытывали чувство безнадежности в течение предыдущего учебного года, 45% чувствовали себя настолько подавленными, что у них возникли проблемы с функционированием, а 9% страдали суицидальными мыслями. ⁵⁷ Несколько исследований связали чувство тревоги и депрессии с перфекционизмом и чрезмерно критичной самооценкой. ^72–77 Другие исследования связывают этот перфекционизм с очень критичными родителями, которые побуждают к успеху. ^78–82 Перфекционизм бросает вызов человеку и оказывает более широкое влияние на общество, поскольку может подавлять творчество и свободное мышление. ⁸³ Нет лонгитюдных исследований, которые напрямую связывают интенсивную подготовку к взрослой жизни в детстве с повышением потребностей в психическом здоровье, и, безусловно, есть и другие причины, но некоторые эксперты считают, что современный образ жизни под давлением играет важную роль. ^46,84

Дети также могли получить непреднамеренное сообщение в результате этой поспешной интенсивной подготовки к взрослой жизни. Возможно, они узнали, что конечная цель — лучшая школа или лучшая работа — должна быть достигнута любой ценой. Средние школы, колледжи и университеты по всей стране сообщают, что все больше учеников могут обмануть, чтобы достичь желаемого конечного результата — лучшей оценки. ^85,86 Несмотря на завышение оценок за последние десятилетия, многие учителя сообщают о повышенном стрессе у учащихся, когда они получают не самые лучшие результаты. ^87–89 Эта эпоха конкуренции может привести к тому, что меньшинство молодых людей так сильно обеспокоены появлением высоких достижений, что они откажутся от основных ценностей, таких как справедливость и честность, ради получения хороших оценок.

СООБРАЖЕНИЯ СЕМЬИ

Некоторые семьи, чьи дети очень заняты, также могут пострадать. Взрослые, которые, возможно, уже обременены рабочими обязанностями и ведением домашнего хозяйства, вынуждены жертвовать своим временем простоя, потому что им нужно организовывать занятия и перевозить детей между встречами. ^45–47 Кроме того, из-за давления, которое они испытывают, чтобы удовлетворить каждую из потребностей, которые, по их мнению (или им говорят), требуется их ребенку, чтобы преуспеть, они могут чувствовать себя неадекватными и в конечном итоге испытывать меньшее личное удовлетворение от родителей. ^51,52 Самое главное, что родители теряют возможность провести время со своими детьми, возможно, самым качественным образом. Некоторые из лучших взаимодействий происходят во время простоя — просто разговаривать, вместе готовить еду, работать над хобби или художественным проектом, вместе заниматься спортом или полностью погрузиться в игру, ориентированную на ребенка.

По мере того, как родители готовят своих детей к будущему, они не могут точно знать, какие навыки им понадобятся для работы. С дополнительным беспокойством по поводу своей неспособности адекватно предсказать будущее, они становятся восприимчивыми к обещаниям успеха и полной подготовки, предлагаемыми всеми специальными программами обогащения, и уязвимыми для веры в то, что, если их дети, по крайней мере, подвергнутся всему, они будут иметь лучший шанс подготовиться. Хотя никто не может быть уверен, какие навыки потребуются, определенные черты характера позволят детям ориентироваться во все более сложном мире по мере взросления. Эти черты включают уверенность, компетентность или способность управлять окружающей средой, а также глубокую связь с другими людьми и заботу о них, которые создают любовь, безопасность и защищенность, необходимые детям для процветания. Кроме того, чтобы быть стойкими — сохранять оптимизм и уметь оправдываться от невзгод — молодым людям нужны такие важные черты характера, как честность, щедрость, порядочность, упорство и сострадание. Дети, скорее всего, приобретут все эти важные черты устойчивости в доме, в котором у родителей и детей есть время побыть вместе и искать друг в друге позитивной поддержки и безоговорочной любви. ^90–95 Многие семьи успешно справляются с самыми разными обязательствами, не жертвуя при этом качественным временем, проводимым родителями и детьми, ² , но способность некоторых семей уделять необходимое время родителям и детям может быть поставлена ​​под угрозу из-за такого поспешного образа жизни. В этих семьях чрезмерное количество занятий может привести к тому, что дети станут менее эмоционально компетентными и уравновешенными.

КАКИЕ РЕШЕНИЯ?

Поскольку существует по крайней мере несколько причин уменьшения количества ориентированных на детей игр, не существует единой позиции, которую следует занять защитникам детей.Например, в случае ребенка, который находится в неблагоприятном экономическом положении и не проживает в безопасном районе, может быть неразумно просто предлагать более ориентированную на ребенка игру. Хотя родителей можно побудить оптимизировать условия для такого рода игр в доме, прежде чем мы сможем посоветовать родителям разрешить игру без присмотра, должны быть приняты широкие общественные меры, направленные на борьбу с бедностью, социальным неравенством и насилием. Кроме того, для детей, живущих в бедности, необходимы улучшенные услуги по уходу за детьми, раннее образование на уровне общины (например, Head Start), расширенные академические программы, дополнительные мероприятия по обогащению и более широкие возможности для занятий на уровне общины под наблюдением взрослых. Некоторые из необходимых решений для этой группы детей из неблагополучных семей остаются за рамками данной статьи и рассматриваются здесь, чтобы подчеркнуть, что предлагаемые здесь предложения должны быть индивидуализированы; Один размер не подходит для всех.

Для всех детей, однако, защитники должны способствовать реализации тех стратегий, которые, как известно, способствуют здоровому развитию и жизнеспособности молодежи. Некоторые из этих стратегий основаны на сообществе, другие — в школе, но многие из них основаны на семье.Они уходят корнями в глубокую связь, которая развивается, когда родители общаются со своими детьми. ^92,93,95 Игра остается идеальным местом для полноценного участия родителей, и специалисты по работе с детьми должны укреплять ценность этой игры. Некоторые игры должны оставаться полностью ориентированными на детей, при этом родители либо не присутствуют, либо являются пассивными наблюдателями, потому что игра формирует некоторые из индивидуальных качеств, которые детям необходимо развивать и сохранять жизнестойкость.

Родители должны чувствовать поддержку, чтобы они не принимали пассивно средства массовой информации и рекламные сообщения, которые предполагают, что существуют более ценные средства содействия успеху и счастью у детей, чем проверенные, проверенные и традиционные методы игры и семейного единения.Организаторов этих специальных программ следует поощрять к предоставлению долгосрочных доказательств, определяющих, как их продукты / стратегии приводят к более успешным детям. Параллельно мы призываем независимых исследователей оценивать как преимущества, так и проблемы, связанные с этими инструментами обогащения. Исследователи также должны продолжать изучать типы и количество занятий, которые могут быть полезны для детей с различными потребностями.

В колледжах появляется поколение студентов, у которых усиливаются признаки депрессии, беспокойства, перфекционизма и стресса.Им следует прояснить свои сообщения о типах студентов, которых они ищут, несмотря на широко распространенный фольклор, что они ищут только студентов с высокими достижениями. Колледжи, безусловно, ищут физически и эмоционально здоровых студентов с такими качествами характера, которые способствуют учебе. Колледжи могли бы снизить уровень стресса у молодых людей и их родителей, если бы они предложили четкие, более реалистичные ожидания относительно типа студентов, которых они ищут, и помогли бы семьям понять, что есть подходящие для каждого достаточно подготовленного ученика.Кроме того, колледжи должны развеять миф о том, что желательными студентами являются те, кто преуспевает во всех областях. В мире взрослых люди редко преуспевают более чем в 1 или 2 областях, тогда как у хорошо сбалансированных людей есть несколько других. Колледжи должны осознавать возможность того, что, когда дети верят, что они должны преуспеть во всех областях, чтобы поступить, они могут ответить на эти предполагаемые и нереалистичные ожидания стрессом и тревогой. ^62,63

СОВЕТЫ ДЛЯ ПЕДИАТРИКОВ *

Среди множества противоречивых сообщений о том, что родители должны делать, чтобы подготовить своего ребенка к тому, что воспринимается как все более сложный и конкурентный мир, педиатры играют естественную роль. как заботливые, объективные специалисты по работе с детьми, с которыми родители могут обсудить свой подход к воспитанию детей и поразмышлять над своими собственными желаниями в отношении своих детей.Поскольку педиатры играют уникальную и важную роль в обеспечении физического, эмоционального и социального благополучия детей и подростков, важно, чтобы они продвигали стратегии, которые помогут детям быть устойчивыми и уменьшить чрезмерные стрессовые факторы в их жизни.

• Педиатры могут пропагандировать свободную игру как здоровую и неотъемлемую часть детства. Они должны рекомендовать, чтобы всем детям было предоставлено достаточно, незапланированного, независимого, неэкранного времени для творчества, размышлений и расслабления.Они должны подчеркнуть, что, хотя родители, безусловно, могут следить за игрой в целях безопасности, большая часть игры должна быть ориентирована на детей, а не на взрослых.

• Педиатры должны подчеркивать преимущества активных игр и отговаривать родителей от чрезмерного использования пассивных развлечений (например, телевидения и компьютерных игр).

• Педиатры должны подчеркивать, что активные игры, ориентированные на ребенка, — это проверенный временем способ создания здоровых и подтянутых молодых тел.

• Педиатры должны подчеркивать преимущества «настоящих игрушек», таких как кубики и куклы, с которыми дети полностью задействуют свое воображение, по сравнению с пассивными игрушками, требующими ограниченного воображения.

• Педиатры могут обучить семьи защитным активам и повышению устойчивости, которые развиваются за счет свободной игры и некоторого незапланированного времени.

• Педиатры могут подтвердить, что родители, которые проводят незапланированное спонтанное время со своими детьми и которые играют со своими детьми, оказывают им прекрасную поддержку, заботу и продуктивность.

• Педиатры могут обсудить, что, несмотря на очень хорошие намерения, создание лучших возможностей для своих детей, возможно, не лучшая возможность для родителей оказать влияние, и что перебрасывать детей между многочисленными занятиями может быть не лучшим временем для их качественного ухода за детьми. ВНИМАНИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Дети будут готовы к успеху, купаясь в познании того, что их родители безоговорочно и безоговорочно любят их. Эта любовь и внимание лучше всего демонстрируется, когда родители служат образцом для подражания, а члены семьи находят время, чтобы дорожить друг другом: время быть вместе, слушать и говорить, не больше и не меньше.Педиатры могут напомнить родителям, что наиболее ценные и полезные черты характера, которые подготовят их детей к успеху, возникают не из внеклассных или академических занятий, а из твердой основы родительской любви, подражания и руководства.

• Педиатры должны быть стабильной силой, напоминая родителям, что краеугольные камни воспитания — выслушивание, забота и руководство посредством эффективной и соответствующей с точки зрения развития дисциплины — и совместное приятное времяпрепровождение являются истинными предикторами детства и служат трамплином. к счастливой и успешной взрослой жизни.

• Педиатры должны помогать родителям оценивать утверждения маркетологов и рекламодателей о продуктах или вмешательствах, предназначенных для рождения супердетей.

• Педиатры должны подчеркивать доказанную пользу чтения для своих детей даже в очень раннем возрасте.

• Педиатры могут быть доступны родителям в качестве «резонаторов», чтобы помочь родителям оценить конкретные потребности своего ребенка с точки зрения повышения устойчивости, развития уверенности и компетентности и, в конечном итоге, улучшения его траектории на пути к успешному будущему.

• Педиатры могут помочь родителям в организации игровых групп, начиная с раннего дошкольного возраста, примерно от 2,5 до 3 лет, когда многие дети переходят от параллельной игры к совместной игре в процессе социализации.

• Педиатры могут выступать за создание «безопасных пространств» в районах с ограниченными ресурсами, возможно, открывая школу, библиотеку или общественные объекты, которые будут использоваться детьми и их родителями после уроков и в выходные дни.

• Педиатры могут узнать о соответствующих ресурсах в своем сообществе, которые способствуют играм и здоровому развитию ребенка, и могут предоставить эту информацию родителям.

• Педиатры должны поддерживать детей, у которых академический график является достаточно сложным, а внеклассные занятия предполагают соответствующий баланс. Что является подходящим, должно определяться индивидуально для каждого ребенка на основе его уникальных потребностей, навыков и темперамента, а не на основе того, что может быть чрезмерно жестким, или конкурентных общественных стандартов, или предполагаемой потребности в поступлении в колледж.

• Педиатры должны поощрять родителей позволять детям исследовать различные интересы сбалансированным образом, не чувствуя принуждения к достижению успеха в каждой области. Педиатры должны поощрять родителей избегать нереалистичных ожиданий, что каждый молодой человек должен преуспеть в нескольких областях, чтобы считаться успешным или готовым к соревнованиям в мире. Параллельно они должны способствовать уравновешиванию молодежи, которой настоятельно рекомендуется стать экспертом только в одной области (например, в конкретном виде спорта или музыкальном инструменте) в ущерб возможности исследовать другие области, представляющие интерес.

• По мере того, как родители выбирают программы ухода за детьми и дошкольного образования для своих детей, педиатры могут подчеркнуть важность выбора условий, которые предлагают больше, чем «академическую подготовку». Их следует направлять, чтобы они также обращали внимание на то, учитывают ли условия социальные и эмоциональные потребности детей в развитии.

• Педиатры могут вместе с другими специалистами по работе с детьми и родителями выступать за такие образовательные учреждения, которые способствуют оптимальному академическому, когнитивному, физическому, социальному и эмоциональному развитию детей и молодежи.

• Педиатры должны оценивать своих пациентов на предмет проявлений стресса, тревоги и депрессии с помощью семейных интервью с детьми и частных интервью с подростками.

• Поскольку стресс часто проявляется физическими ощущениями, педиатры должны быть очень чувствительны к стрессу как первопричине соматических заболеваний.

• Педиатры должны обращаться к соответствующим специалистам в области психического здоровья, когда дети или их родители проявляют признаки чрезмерного стресса, беспокойства или депрессии.

ВЫВОДЫ

Игра — это заветная часть детства, которая дает детям важные преимущества для развития, а родителям — возможность полноценно взаимодействовать со своими детьми. Тем не менее, взаимодействие нескольких сил эффективно снижает способность многих детей пользоваться плодами игры. Поскольку мы стремимся создать оптимальную среду для развития детей, по-прежнему крайне важно, чтобы игра включалась вместе с возможностями академического и социального обогащения и чтобы безопасная среда была доступна для всех детей.Необходимы дополнительные исследования, чтобы изучить соответствующий баланс игры, академического обогащения и организованных занятий для детей с разным темпераментом и социальными, эмоциональными, интеллектуальными и экологическими потребностями.

Комитет по коммуникациям, 2006–2007 гг.

Дональд Л. Шифрин, доктор медицины, председатель

Дэниел Д. Бротон, доктор медицины

Бенард П. Дрейер, доктор медицины

Кеннет Р. Гинзбург, доктор медицины

Регина М. Милтир, MD

Дебора А. Маллиган, MD

Кэтлин Г.Nelson, MD

Связи

Tanya R. Altmann, MD

Команда медиаресурсов

Michael Brody, MD

Американская академия детской и подростковой психиатрии

Мишель Л. Шаффеттриан, MD

Группа медиаресурсов

Американская психологическая ассоциация

Персонал

Кэролин Колбаба

Вероника Л. Ноланд

Марджори Тарп

Комитет по психосоциальным аспектам здоровья детей и семьи, 2006–2007 годы

Уильям Л.Коулман, доктор медицины, председатель

Мэриан Ф. Эрлс, доктор медицины

Эдвард Голдсон, врач

Шерил Л. Хаусман, доктор медицины

Бенджамин С. Сигель, доктор медицины

Томас Дж. Салливан, доктор медицины

Дж. Лейн Таннер Доктор медицины

Связи

Рональд Т. Браун, доктор философии

Общество детской психологии

Мэри Джо Купст, доктор медицины

Общество детской психологии

Салли Э.А. Longstaffe, MD

Канадское педиатрическое общество

Джанет Мимс, MS, CPNP

Национальная ассоциация педиатрических практикующих медсестер

Frances J.Рен

Американская академия детской и подростковой психиатрии

Консультанты

Джордж Дж. Коэн, доктор медицины

Сноски

• Все клинические отчеты Американской академии педиатрии автоматически истекают через 5 лет после публикации, если они не будут подтверждены, пересмотрены или исключены в это время или раньше.

• Рекомендации в этом отчете не указывают на эксклюзивный курс лечения и не служат стандартом медицинской помощи. Возможны вариации с учетом индивидуальных обстоятельств.

• ↵ * Это руководство предлагается Американской академией педиатрии и поэтому предназначено для педиатров. Другие специалисты в области здравоохранения, обслуживающие детей и подростков, включая других врачей, практикующих педиатров и семейных медсестер, а также фельдшеров, могут рассмотреть возможность внедрения этих рекомендаций в практику.

ССЫЛКИ

1. ↵
2. ↵

   Mahoney JL, Harris AL, Eccles JS. Организованное участие в деятельности, позитивное развитие молодежи и гипотеза превышения расписания.Soc Policy Rep.2006; 20 : 1– 31

3. ↵

   Eccles JS, Templeton J. Внешкольные и другие внеклассные мероприятия для молодежи. Rev Educ Res.2002; 26 : 113– 180

4. ↵

   Shonkoff JP, Phillips DA, ред. От нейронов к окрестностям: наука о раннем детском развитии. Вашингтон, округ Колумбия: Национальная академия прессы; 2000

6. ↵

   Tamis-LeMonda CS, Shannon JD, Cabrera NJ, Lamb ME. Отцы и матери играют со своими 2–3-летними детьми: вклад в языковое и когнитивное развитие.Детская версия 2004; 75 : 1806– 1820

7. ↵

   Hurwitz SC. Для успеха: пусть играют! Детское образование, 2002/2003; 79 : 101– 102

8. Isenberg J, Quisenberry NL. Игра: необходимость для всех детей. Детское образование.1988; 64 : 138– 145

9. Barnett LA. Развивающие преимущества игры для детей. J Leis Res.1990; 22 : 138– 153

10. ↵

    Эриксон Р.Дж. Игра способствует полноценному эмоциональному развитию ребенка.Образование.1985; 105 : 261– 263

11. ↵

    Пеллегрини А.Д., Смит П.К. Развитие игры в детстве: формы и возможные функции. Детская психическая психиатрия Rev.1998; 3 : 51– 57

12. Flaxman SG. Играть: вымирающий вид? Scholastic Inc.1999; 110 : 39– 41

13. ↵

    Смит Д. Как игра влияет на развитие детей дома и в школе. J Phys Education Recreation Dance.1995; 66. : 19– 23

14. ↵

    Tsao L.Что мы знаем о важности игры для развития ребенка? Детское образование.2002; 78 : 230– 233

15. ↵

    Band EB, Weisz JR. Как почувствовать себя лучше, когда ему плохо: как дети справляются с повседневным стрессом. Dev Psychol.1988; 24 : 247– 253

16. ↵

    McElwain EL, Volling BL. Взаимодействие детей дошкольного возраста с друзьями и старшими братьями и сестрами: специфика отношений и совместный вклад в проблемное поведение. J Fam Psychol.2005; 19 : 486– 496

17. ↵

    MacDonald KB. Игра родителей и детей: описание и значение. Олбани, штат Нью-Йорк: Государственный университет Нью-Йорка; 1993

18. ↵

    Burdette HL, Whitaker RC. Возрождение свободной игры у маленьких детей: не только фитнес и полнота, но и внимание, привязанность и аффект. Arch Pediatr Adolesc Med. 2005; 159. : 46– 50

19. ↵

    Американская академия педиатрии, Совет по спортивной медицине и фитнесу и Совет по школьному здоровью.Активный здоровый образ жизни: профилактика детского ожирения за счет увеличения физической активности. Педиатрия.2006: 117 : 1834– 1842

20. ↵

    Кон Д.А. Привязанность шестилетних детей к матери и социальная компетентность в школе. Детский Дев.1990; 61 : 152– 162

21. ↵

    Генри М. Больше, чем просто игра: значение взаимно направленной активности взрослых и детей. Уход за детьми раннего возраста.1990; 60 : 35– 51

22. ↵

    Coolahan K, Fantuzzo J, Mendez J, McDermott P.Взаимодействие со сверстниками дошкольного возраста и готовность к обучению: отношения между игрой сверстников в классе и учебным поведением и поведением. J Educ Psychol. 2000; 92. : 458– 465

23. Raver CC, Zigler EF. Социальная компетентность: неизведанное измерение в оценке успеха Head Start. Early Child Res Q.1997; 12 : 363– 385

24. Wentzel KR. Социально-эмоциональные процессы и межличностные отношения: значение для понимания мотивации в школе.J Educ Psychol.1999; 91. : 76– 97

25. Fantuzzo J, McWayne C. Взаимосвязь между игровым взаимодействием сверстников в семейном контексте и степенью готовности к школе детей дошкольного возраста с низкими доходами. Журнал «Психология образования», 2002; 94. : 79– 87

26. Кулахан К., Фантуццо Дж., Мендес Дж., Макдермотт П. Интерактивная игра сверстников и готовность к обучению: взаимосвязь между игровыми компетенциями и поведением и поведением при обучении в классе. J Educ Psychol.2000; 29 : 141– 152

27. Пеллегрини А.Д., Бойд Б. Роль игры в развитии и образовании детей младшего возраста: вопросы определения и функции. В: Сподек Б, изд. Справочник исследований по образованию детей младшего возраста. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Макмиллан; 1993: 105–121

28. McWayne CM, Fantuzzo JW, McDermott PA. Дошкольная компетентность в контексте: исследование уникального вклада детских компетенций в раннюю успеваемость. Dev Psychol.2004; 40 : 633– 645

29. Fantuzzo J, Bulotsky R, McDermott P, Mosca S, Lutz MN. Многомерный анализ эмоциональной и поведенческой адаптации и результатов дошкольного образования. Sch Psychol Rev.2003; 32 : 185– 203

30. Fantuzzo J, Sekino Y, Cohen HL. Изучение вклада интерактивных игр сверстников в существенные навыки школьного обучения у городских детей, начинающих свой путь. Psychol Sch.2004; 41. : 323– 336

31. Ladd GW.Наличие друзей, поддержание друзей, заведение друзей и симпатия сверстников в классе: предикторы ранней адаптации детей к школе. Детский Дев.1990; 61 : 1081– 1100

32. ↵

    Fisher EP. Влияние игры на развитие: метаанализ. Играть Cult.1992; 5 : 159

33. ↵

    Элиас М.Дж., Арнольд Х. Пособие для педагога по эмоциональному интеллекту и академической успеваемости: социально-эмоциональное обучение в классе. Таузенд-Оукс, Калифорния: Corwin Press; 2006

34. ↵

    Zins JE.Создание академического успеха на основе социального и эмоционального обучения: что говорят исследования? Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: издательство Teachers College Press; 2004

35. ↵

    Pellegrini AD, Bohn CM. Роль перерыва в познавательной деятельности детей и адаптации к школе. Educ Res.2005; 34 : 13– 19

36. ↵

    Pellegrini AD. Перерыв: его роль в образовании и развитии. Махва, Нью-Джерси: Erlbaum Associates; 2005

37. ↵
38. ↵

    Dillon S.Школы сокращают количество предметов, чтобы подтолкнуть к чтению и математике. Нью-Йорк Таймс. 26 марта 2006 г .; 1 : 1

39. ↵
40. ↵

    Toppino TC, Kasserman JE, Mracek, WA. Влияние интервалов между повторениями на узнаваемую память у детей и взрослых. J Exp Child Psychol.1991; 51. : 123– 138

41. ↵
42. ↵

    Гуриан М., Стивенс К. Умы мальчиков: спасти наших сыновей от отставания в школе и в жизни. Сан-Франциско, Калифорния: Джосси-Басс; 2005

43. ↵

    Pellegrini AD, Kato K, Blatchford P, Baines E.Краткосрочное лонгитюдное исследование детских игровых площадок в течение первого года обучения в школе: влияние на социальную компетентность и адаптацию к школе. Am Educ Res J, 2002; 39 : 991– 1015

44. ↵

    Харди Д.Ф., Пауэр Т.Г., Джедике С. Изучение связи воспитания детей с повседневным стрессом. Детская версия 1993; 64 : 1829– 1841

45. ↵

    Розенфельд AA, Wise N. Ребенок с чрезмерным расписанием: как избежать ловушки чрезмерного воспитания. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: грифон Святого Мартина; 2000

46. ↵

    Элкинд Д.Торопливый ребенок: слишком быстро вырасти. 3-е изд. Кембридж, Массачусетс: Персей; 2001

47. ↵

    Хирш-Пасек К., Голинкофф РМ. Эйнштейн никогда не использовал флеш-карты: как на самом деле наши дети учатся — и почему им нужно больше играть и меньше запоминать. Эммаус, Пенсильвания: Rodale Inc; 2003

48. Лютар СС. Культура изобилия: психологические издержки материального благополучия. Детская версия 2003; 74 : 1581– 1593

49. ↵

    Luthar SS, Becker BE.Привилегированный, но находящийся под давлением? Исследование обеспеченной молодежи. Детская разработка, 2002; 73 : 1593– 1610

50. ↵

    Ларо А. Неравное детство: класс, раса и семейная жизнь. Беркли, Калифорния: Калифорнийский университет Press; 2003

51. ↵

    Warner J. Совершенное безумие: материнство в эпоху беспокойства. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Riverhead Books; 2005

52. ↵

    Андерегг Д. Все время беспокоятся: заново открывать для себя радость отцовства в эпоху беспокойства.Нью-Йорк, Нью-Йорк: Свободная пресса; 2003

53. ↵

    Villaire T. Семьи в движении: активные или гиперактивные? Наш ребенок.2003; 28 : 4– 5

54. ↵

    Hallowell EM. Детские корни счастья взрослых: пять шагов, которые помогут детям создавать и поддерживать радость на всю жизнь. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Ballantine Books; 2002

55. ↵

56. Фолькер Р. Стресс, недосыпание и злоупотребление психоактивными веществами создают действенный рецепт от студенческой депрессии. JAMA.2004; 291 : 2177– 2179

57. ↵

    Фолькер Р.Усиление студенческой депрессии облагает налогом службы психического здоровья кампуса. JAMA.2003; 289 : 2055– 2056

58. Шерри А., Бентон С.А., Робертсон Дж. М., Ценг В., Ньютон Ф. Б., Бентон С. Л.. Изменения в проблемах клиентов консультационного центра за 13 лет. Проф. Psychol Res Pr.2003; 34 : 66– 72

59. ↵
60. ↵
61. ↵
62. ↵

    Thacker L. Колледж без рейтинга: конец безумному поступку в колледж. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета; 2005

63. ↵

    Джонс М., Гинзбург К.Р., Джаблоу М.Меньше стресса, больше успеха: новый подход к руководству вашего подростка при поступлении в колледж и за его пределами. Деревня Элк-Гроув, Иллинойс: Американская академия педиатрии; 2006

64. ↵
65. ↵

    Jago R, Baranowski T, Baranowski JC, Thopson D, Greaves KA. ИМТ в возрасте от 3 до 6 лет определяется просмотром телевизора и физической активностью, а не диетой. Инт Дж. Обес (Лондон), 2005; 29 : 557– 564

66. Браун К.Д., Гамильтон-Джахристис К. Влияние средств массовой информации с насилием на детей и подростков: подход общественного здравоохранения.Ланцет.2005; 365 : 702– 710

67. Strasburger VC, Donnerstein E. Дети, подростки и СМИ: проблемы и решения. Педиатрия.1999; 103 : 129– 139

68. ↵

    Zimmerman FJ, Christakis DA. Просмотр детских телепередач и когнитивные результаты: продольный анализ национальных данных. Arch Pediatr Adolesc Med. 2005; 159. : 619– 625

69. ↵

    Суини Дж. Ф., Суини Д. Д.. Частые посетители школьной медсестры: роль школьного психолога.Доклад представлен на Ежегодном съезде Национальной ассоциации школьных психологов; Вашингтон; 18 апреля 2001 г.

70. Рейнольдс Л.К., О’Кун Дж. Х., Пападеметриу Э., Щигель С., Грант К. Э.. Стрессовые и соматические жалобы у городских подростков из малообеспеченных семей. J Youth Adolesc. 2001; 30. : 499– 514

71. Тейлор Л., Адельман Х.С. Поведение избегания школы: мотивационные основы и последствия для вмешательства. Детская психиатрия Hum Dev.1990; 20 : 219– 233

72. ↵

    Kearney CA, Albano AM.Функциональные профили поведения отказа от школы: диагностические аспекты. Behav Modif.2004; 28. : 147– 161

73. Neumeister KLS. Интерпретация успехов и неудач: влияние перфекционизма на перспективу. J Educ Gifted, 2004; 27 : 311– 335

74. Rice KG, Lapsley DK. Перфекционизм, совладание с собой и эмоциональная адаптация. Дж. Колл Стад Дев, 2001; 42 : 157– 168

75. Rice KG, Vergara DT, Aldea MA. Когнитивно-аффективные посредники перфекционизма и адаптации студентов колледжа.Индивидуальные различия 2006; 40 : 463– 473

76. Castro JR, Rice KG. Перфекционизм и этническая принадлежность: последствия для депрессивных симптомов и самооценки академической успеваемости. Cultur Divers Ethnic Minor Psychol.2003; 9 : 64– 78

77. ↵

    Accordino DB, Accordino MP, Slaney RB. Исследование перфекционизма, психического здоровья, достижений и мотивации достижений у подростков. Psychol Sch.2000; 37 : 535– 545

78. ↵

    Flett GL, Hewitt PL, Oliver JM, Macdonald S.Перфекционизм у детей и их родителей: анализ развития. В: Flett GL, Hewitt PL, eds. Перфекционизм: теория, исследования и лечение. Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация; 2002: 89–132

79. Бешарат МА. Родительский перфекционизм и детское тестовое беспокойство. Psychol Rep. 2004; 93. : 1049– 1055

80. Besser A, Flett GL, Hewitt PL. Перфекционизм, познание и аффект в ответ на неудачу или успех.J Ration Emot Cogn Behav Ther.2004; 22 : 301– 328

81. Соененс Б., Эллиот А.Дж., Гуссенс Л., Ванстенкисте М., Луйтен П., Дурье Б. Передача перфекционизма из поколения в поколение: психологический контроль родителей как промежуточная переменная. J Fam Psychol. 2005; 19. : 358– 366

82. ↵

    Ablard KE, Parker WD. Цели достижения родителей и перфекционизм в их академически одаренных детях. J Youth Adolesc.1997; 26 : 651– 667

83. ↵

    Эллиотт М., Голдберг Дж., Прайс С.Перфекционизм: что плохого в том, чтобы быть слишком хорошим? Миннеаполис, Миннесота: Издательство Free Spirit; 1999

84. ↵

    Struthers CW, Perry RP, Menec VH. Изучение взаимосвязи между академическим стрессом, преодолением трудностей, мотивацией и успеваемостью в колледже. Рес Высшее образование.2000; 41 : 581– 592

85. ↵

    Bolin AU. Самоконтроль, предполагаемые возможности и отношение как предикторы академической нечестности. Журнал Психол, 2004; 138. : 101– 114

86. ↵

    Perry AR, Kane KM, Bernesser KJ, Spicker PT.Поведение типа А, стремление к соревнованиям и обман среди студентов колледжа. Psychol Rep.1990; 66 : 459– 465

87. ↵

    де Анда Д., Брэдли М., Коллада С. и др. Исследование стресса, факторов стресса и стратегий выживания среди подростков средней школы. Soc Work Educ.1997; 19 : 87– 98

88. Папа Д. Ловушка успеваемости: взгляды учащихся на учебу в школе. Knowl Quest.2002; 30. : 16– 18

89. ↵

    Blankstein KR, Winkworth GR.Параметры перфекционизма и уровни приписывания оценок: отношения с дисфорией и успеваемостью. J Ration Emot Cogn Behav Ther.2004; 22 : 271– 299

90. ↵

    Benson PL. Все дети — наши дети: что должны делать сообщества, чтобы воспитывать заботливых и ответственных детей и подростков. Сан-Франциско, Калифорния: Джосси-Басс; 1997

91. Power TG. Стресс и преодоление стресса в детстве: роль родителей. Родительская научная практика, 2004; 4 : 271– 317

92. ↵

    Reivich K, Shatté A.Фактор устойчивости: 7 основных навыков преодоления неизбежных жизненных препятствий. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Бродвейские книги; 2002

93. ↵

    Simpson AR, Roehlkepartain JL. Создание активов в родительской практике и семейной жизни. В: Лернер Р.М., Бенсон П.Л., изд. Активы развития и сообщества создания активов: значение для исследований, политики и практики. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Kluwer Academic / Plenum; 2003: 157–193

94. Гинзбург К.Р., Джаблоу М. Руководство для родителей по формированию устойчивости у детей и подростков: дать вашему ребенку корни и крылья.Деревня Элк-Гроув, Иллинойс: Американская академия педиатрии; 2006

95. ↵

    Ангар М. Важность родителей и других опекунов для устойчивости подростков из группы высокого риска. Fam Process.2004; 43 : 23– 41

• Авторское право © 2007 Американской академии педиатрии

Развитие детей младшего возраста: чего ожидать

Список литературы

Щелкните ссылку «Ссылки» выше, чтобы скрыть эти ссылки.

Армбрустер, Бонни Б., Лер, Фрэн и Осборн, Жан. (2001). Ставьте чтение на первое место: строительные блоки для обучения детей чтению. Детский сад 3 класс . Вашингтон, округ Колумбия: Национальный институт грамотности (доступно на сайте www.nifl.gov).

Дикинсон, Дэвид К. и Таборс, Паттон О. (2001). Начало грамотности в языке: дети младшего возраста учатся дома и в школе . Балтимор, Мэриленд: Издательство Пола Х. Брукса

Диттман, Л. Л. (2000). Как лучше позаботиться о своем младенце или малыше (брошюра).Вашингтон, округ Колумбия: Национальная ассоциация образования детей младшего возраста.

Гопник, Элисон, Мельцов, Эндрю Н. и Куль, Патриция К. (2000). Ученый в кроватке: что раннее обучение говорит нам о разуме . Нью-Йорк: Harper Perennial.

Ханниган, Ирен. (1998). В школу: взгляд родителей на детский сад год. Вашингтон, округ Колумбия: Национальная ассоциация образования детей младшего возраста.

Карнес, Мерл Б. (1984). Ты и твое маленькое чудо: развлечения для родителей и малышей на ходу .Серкл Пайнс, Миннесота: Американская служба гидов.

Левин, Диана. (1998). Пульт дистанционного управления Детство? Борьба с опасностями медиакультуры . Вашингтон, округ Колумбия: Национальная ассоциация образования детей младшего возраста.

Миллер, Карен. (1985). Больше вещей, которые можно сделать для детей младшего и второго возраста, а также для возраста и ступени . Челси, Массачусетс: Telshare Publishing Co.

Нойман, Сьюзан Б., Коппл, Кэрол и Бредекамп, Сью. (2000). Обучение чтению и письму: методы, соответствующие развитию детей раннего возраста .Вашингтон, округ Колумбия: Национальная ассоциация образования детей младшего возраста.

Национальная ассоциация образования детей младшего возраста. (1999). . Вашингтон.

Рич, Дороти. (1988). Megaskills: Как семьи помогают детям преуспевать в школе и за ее пределами . Бостон: Хоутон Миффлин.

Sears, Уильям. (1989). Твой ребенок: первые двенадцать месяцев . Хауппог, Нью-Йорк: Образовательная серия Бэррона.

Трелиз, Джим. (2001). Справочник для чтения вслух .Нью-Йорк: Пингвин.

Уход за детьми — Дошкольное образование и уход: влияние на развитие ребенка

Февраль 2007 г., 2 ^-е изд.

Введение

По мере того как за последние несколько десятилетий уровень экономической активности матерей с маленькими детьми вырос, увеличилось и использование услуг по уходу за детьми, включая как центры по уходу за детьми, так и семейные детские дома. Подавляющее большинство детей младшего возраста в настоящее время регулярно получают уход за детьми до поступления в школу: уровень ухода за детьми дошкольного возраста сейчас выше, чем за детьми грудного и раннего возраста.Последние оценки показывают, что почти две трети всех детей в возрасте от 3 до 5 лет в Соединенных Штатах посещают ту или иную форму регулярного ухода за детьми до поступления в детский сад. ¹ Учитывая такой высокий уровень использования детских дошкольных учреждений, как родители, так и специалисты стремились понять влияние этих переживаний на когнитивное и социальное развитие детей.

Субъект

Поскольку на результаты детей влияет множество сред, с которыми они сталкиваются, ² , включая как семью, так и учреждения по уходу за детьми, растет интерес к исследованиям о влиянии ухода за детьми на развитие детей.Более того, сообщаемое среднее качество ухода за детьми в США не соответствует стандартам, рекомендованным специалистами по дошкольному воспитанию, ^3-6 , что вызывает опасения по поводу того, как качество такой среды влияет на развитие детей. В сочетании с широко распространенным интересом к развитию у детей навыков готовности к школе, в ряде исследований изучалась степень, в которой различия в качестве дошкольного воспитания влияют на когнитивные и социальные навыки детей в дошкольные годы, во время перехода в школу и в младшие школьные годы.При проверке качества ухода за детьми учитывались различные факторы, в том числе практика в классе (например, материалы, занятия, ежедневная организация), отношения между учителем и ребенком (например, чувствительность учителя, теплота и близость отношений с ребенком) и квалификация учителя (например, уровень образования и подготовки).

Проблемы

Одной из трудностей при изучении влияния качества ухода за детьми является вопрос о факторах выбора семьи. Семьи выбирают уход за ребенком, которым они пользуются, а семьи с разными характеристиками могут выбирать разные типы и качество ухода.В частности, исследования показали, что социально-экономически благополучные семьи склонны выбирать более качественный уход за своими детьми. ^7-10 Следовательно, может оказаться невозможным полностью отделить влияние качества ухода за ребенком на развитие от воздействия, порождаемого семейными факторами. Хотя в более поздних исследованиях была проведена статистическая корректировка этих факторов отбора семьи, они могут недооценивать влияние качества ухода за детьми, когда эти два фактора сильно коррелируют.

Вторая трудность в этой области исследований заключается в необходимости проведения лонгитюдных исследований, которые также включают различные уровни качества ухода за детьми и репрезентативные выборки адекватного размера для изучения долгосрочного воздействия качества ухода за детьми на развитие детей.Несмотря на то, что существует несколько исследований (в первую очередь, исследование по уходу за детьми младшего возраста, проведенное Национальным институтом здоровья ребенка и человеческого развития; исследование стоимости, качества и результатов деятельности детей в центрах по уходу за детьми), затраты и сложности проведения этого типа исследования ограничивают доступность таких данных.

Контекст исследования

Доказательства влияния ухода за детьми дошкольного возраста на развитие детей были получены в двух различных областях исследований — программах раннего вмешательства для детей из групп риска и типичном общинном уходе за детьми.В то время как в нескольких исследованиях изучались долгосрочные эффекты программ раннего вмешательства, лишь немногие изучали влияние на детей, посещающих общинные программы по уходу за детьми, когда они переходят из дошкольного учреждения в начальную школу. Несколько исследований программ раннего вмешательства выявили долгосрочное положительное влияние на когнитивное развитие и успеваемость детей, которое длится до третьего или четвертого класса и даже дольше в подростковом и взрослом возрасте для более широких показателей школьной успеваемости, таких как удержание в классе, специальные место обучения, общее количество лет обучения и интеллектуальное функционирование. ^9-15 Эти программы раннего вмешательства, как правило, были высококачественными, очень интенсивными, модельными демонстрационными программами, и хотя эти исследования ясно показывают устойчивые положительные эффекты от предоставления таких программ в дошкольном возрасте, они не отражают типичный опыт большинства детей в дошкольном возрасте. уход за детьми.

Во второй области исследования изучались эффекты типичных программ по уходу за детьми по месту жительства, используемых семьями, которые могут сильно различаться по качеству предоставляемого опыта.В частности, за последние два десятилетия был разработан обширный объем исследовательской литературы, в которой изучается влияние качества ухода за детьми дошкольного возраста на их когнитивное, социальное и эмоциональное развитие. Исследовательские исследования включали программы ухода за детьми, выбранные из тех, которые существуют в местных общинах, включенных в выборку, в отличие от типовых демонстрационных программ, включенных в исследования раннего вмешательства. Наиболее убедительные доказательства были собраны из исследований, изучающих влияние качества ухода за детьми после учета различий в характеристиках происхождения ребенка или семьи, таких как социально-экономический статус, образование матери, структура семьи, пол или этническая принадлежность, с целью учета различий, связанных с как к выбору ухода за детьми, так и к результатам для детей.

Ключевые вопросы исследования

Основные исследовательские вопросы в этой области включают следующее:

1. Связан ли уровень качества ухода за детьми в дошкольных учреждениях с когнитивным и социальным развитием детей?
2. Как долго влияние качества ухода за детьми очевидно?
3. Существует ли различное влияние качества ухода за детьми на результаты развития детей из разного происхождения?

Результаты последних исследований

Исследования были проведены в США, а также в других странах, включая Канаду, Бермудские острова и Швецию, для изучения вопросов, касающихся влияния качества ухода за детьми на развитие детей как в краткосрочной перспективе, так и в дошкольном возрасте, и в долгосрочной перспективе — в начальную школу.В исследованиях, представленных ниже, изучалось влияние качества ухода за детьми после поправки на факторы выбора семьи, чтобы отделить отношения между выбором ухода за детьми определенного качества или типа и последствиями самого ухода за детьми.

Несмотря на то, что лонгитюдных исследований относительно мало, несколько исследований выявили положительную связь между качеством ухода за детьми и их когнитивным развитием и социальной компетентностью в дошкольном возрасте. ^3,5,8,16-26 Эти исследования показывают, что дети, которые посещают более качественные услуги по уходу за детьми в дошкольные годы, демонстрируют лучшие когнитивные и социальные навыки в этот период времени после учета различий в характеристиках семейного фона, которые также связаны с детское развитие.

В нескольких исследованиях, касающихся ухода за детьми дошкольного возраста, рассматривалась эта проблема в долгосрочной перспективе, изучая долгосрочное влияние качества ухода за детьми как на когнитивное, так и на социальное развитие.Некоторые исследования выявили скромную положительную связь между качеством ухода за дошкольниками и когнитивными навыками детей школьного возраста. ^27,28 Было обнаружено меньше долгосрочных ассоциаций для социального развития, хотя некоторые исследования показали, что более качественный уход за детьми дошкольного возраста связан с более позитивным поведением и меньшим количеством проблемных форм поведения в первые годы начальной школы. ^29,30

Хотя в большинстве исследований было обнаружено влияние качества ухода за детьми на их исходы, в некоторых было обнаружено незначительное влияние на когнитивное или социальное развитие в дошкольные годы, ^17,30-32 , а также в более долгосрочной перспективе в начальную школу. школа. ^33,34 Отсутствие эффектов в этих исследованиях может быть объяснено проблемами выборки в одних случаях (ограниченные диапазоны качества ухода за детьми и / или относительно небольшие размеры выборки) или результатами, измеренными в других случаях (например, очень низкие — частотное поведение, такое как социальная изоляция).

Другой интересный вопрос заключается в том, сильнее ли влияние качества ухода за детьми среди некоторых групп детей, например тех, которые уже могут подвергаться большему риску менее оптимального развития.Только несколько исследований, связывающих качество ухода за детьми с результатами дошкольников, изучали этот вопрос, и меньшее количество последовало за детьми в начальную школу. Результаты в этой области неоднозначны, с некоторыми доказательствами более сильного воздействия на детей из группы повышенного риска в дошкольном возрасте ^20,35-37 и в школьном возрасте, ²⁸ , хотя эти различия не были обнаружены последовательно для всех исходов. изучал. Напротив, другие исследования не обнаружили различий в влиянии качества ухода за детьми из группы повышенного риска. ^21,23 Однако, учитывая вероятность того, что дети из группы повышенного риска могут получать более низкую помощь, этот вопрос заслуживает дальнейшего рассмотрения.

Выводы

Данные исследования подтверждают утверждение о том, что более качественный уход за детьми связан с лучшим когнитивным и социальным развитием детей. Хотя эти эффекты качества ухода за детьми находятся в диапазоне от умеренного до умеренного, они обнаруживаются даже после корректировки факторов отбора семьи, связанных как с качеством ухода, так и с результатами, полученными детьми.Многочисленные исследования показали краткосрочное влияние качества ухода за детьми на когнитивное, социальное и эмоциональное развитие детей в дошкольном возрасте. Также были обнаружены более долгосрочные эффекты, длящиеся в годы начальной школы, хотя для изучения этого вопроса было проведено меньше лонгитюдных исследований. Более того, эти результаты показывают, что влияние качества ухода за детьми важно для детей любого происхождения. В то время как некоторые исследования выявили даже более сильное воздействие на детей из менее благополучных семей (предполагая, что эта проблема может быть даже более критичной для детей, уже подвергающихся большему риску школьной неуспеваемости), результаты показывают, что на детей из более благополучных семей также влияет качество обучения. забота.

Последствия

В целом, эти результаты показывают, что политика, способствующая качественному уходу за детьми в дошкольном возрасте, важна для всех детей. Другие исследования показывают, что оказание качественной медицинской помощи стоит дорого; это связано с хорошо обученным и образованным персоналом, низким соотношением сотрудников и детей, низкой текучестью кадров, хорошей заработной платой и эффективным руководством. ^3,4,38 Учитывая высокую стоимость, а также относительную нехватку качественной помощи, необходимо учитывать как доступность, так и доступность медицинской помощи.В наиболее успешных стратегиях необходимо учитывать все эти факторы, чтобы качественный уход был реальным вариантом для всех детей. Учитывая высокий уровень использования услуг по уходу за детьми в дошкольном возрасте, такие вложения, по-видимому, представляют собой важный путь, который следует изучить для повышения готовности детей к школе и повышения их успеваемости.

Список литературы

1. West J, Wright D, Hausken EG. Уход за детьми и участие в программах дошкольного образования младенцев, детей ясельного и дошкольного возраста .Вашингтон, округ Колумбия: Министерство образования США, Национальный центр статистики образования; 1995. Доступно по адресу: http://nces.ed.gov/pubsearch/pubsinfo.asp?pubid=95824. По состоянию на 21 января 2004 г.
2. Bronfenbrenner U, Моррис, Пенсильвания. Экология процессов развития. В: Лернер Р.М., изд. Справочник по детской психологии: Теоретические модели развития человека . Том 1. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Уайли; 1998. Дэймон У., изд. Справочник по детской психологии: 993-1028
3. Whitebook M, Howes C, Phillips D. Какая разница? Учителя по уходу за детьми и качество ухода в Америке . Заключительный отчет Национального исследования кадрового обеспечения ухода за детьми. Окленд, Калифорния: Проект по уходу за детьми; 1989.
4. Группа изучения затрат, качества и результатов. Стоимость, качество и результаты для детей в детских учреждениях. Денвер, Колорадо: экономический факультет Колорадского университета в Денвере; 1995.
5. Контос С., Хоус С., Шинн М., Галински Е. Качество семейного ухода за детьми и уход за родственниками .Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: издательство Teachers College Press; 1995.
6. Характеристики и качество ухода за детьми младшего и дошкольного возраста. Прикладные исследования развития 2000; 4 (3): 116-135.
7. Лазар I, Дарлингтон Р., Мюррей Х., Ройс Дж., Снайпер А. Длительные эффекты раннего образования: отчет Консорциума лонгитюдных исследований. Монографии Общества по исследованию детского развития 1982; 47 (2 доп. 3): 1-151.
8. Данн Л. Проксимальные и дистальные особенности качества дневного ухода и развития детей. Early Childhood Research Quarterly 1993; 8 (2): 167-192.
9. Schweinhart LJ, Barnes HV, Weikart DP. Значительные преимущества: дошкольное исследование High / Scope Perry до 27 лет . Ипсиланти, штат Мичиган: High / Scope Press; 1993.
10. Burchinal MR, Нельсон Л. Опыт отбора семьи и ухода за детьми: значение для исследований результатов ребенка. Ежеквартальные исследования детей младшего возраста 2000; 15 (3): 385-411.
11. Кэмпбелл Ф.А., Рэми Коннектикут. Влияние раннего вмешательства на интеллектуальные и академические достижения: последующее исследование детей из малообеспеченных семей. Развитие ребенка 1994; 65 (2): 684-698.
12. Burchinal MR, Campbell FA, Bryant DM, Wasik BH, Ramey CT. Раннее вмешательство и опосредующие процессы в когнитивной деятельности детей из малообеспеченных афроамериканских семей. Развитие ребенка 1997; 68 (5): 935-954.
13. Рэми, CT, Кэмпбелл Ф.А., Бурчинал М, Скиннер М, Гарднер Д, Рэйми С.Л. Устойчивое влияние дошкольного образования на детей из групп высокого риска и их матерей. Прикладные исследования развития 2000; 4 (1): 2-14.
14. Campbell FA, Pungello EP, Miller-Johnson S, Burchinal M, Ramey CT. Развитие познавательных и академических способностей: кривые роста из образовательного эксперимента в раннем детстве. Психология развития 2001; 37 (2): 231-242.
15. Кэмпбелл Ф.А., Рэйми Коннектикут, Пунгелло Е.П., Миллер-Джонсон С., Спарлинг Дж. Дж. Дошкольное образование: результаты проекта Abecedarian для молодых взрослых. Прикладная развивающая наука 2002; 6 (1): 42-57.
16. Филлипс Д., Маккартни К., Скарр С.Качество ухода за детьми и социальное развитие детей. Психология развития 1987; 23 (4): 537-543.
17. Kontos SJ. Качество ухода за детьми, семейное положение и развитие детей. Early Childhood Research Quarterly 1991; 6 (2): 249-262.
18. Schliecker E, White DR, Jacobs E. Роль качества дневного ухода за детьми в предсказании словарного запаса детей. Канадский журнал поведенческих наук 1991; 23 (1): 12-24.
19. Bryant DM, Burchinal M, Lau LB, Sparling JJ.Соотношение результатов развития детей Head Start в семье и классе. Early Childhood Research Quarterly 1994; 9 (3-4): 289-304.
20. Пейснер-Файнберг ES, Burchinal MR. Отношения между опытом ухода за детьми дошкольников и параллельным развитием: исследование затрат, качества и результатов. Merrill-Palmer Quarterly 1997; 43 (3): 451-477.
21. Национальный институт детского здоровья и человеческого развития Исследовательская сеть по уходу за детьми младшего возраста. Уход за детьми в раннем возрасте и самоконтроль, комплаентность и проблемное поведение в 24 и 36 месяцев. Развитие ребенка 1998; 69 (4): 1145-1170.
22. Burchinal MR, Roberts JE, Riggins R, Zeisel SA, Neebe E, Bryant D. Соотношение качества ухода за детьми в центрах с ранним когнитивным и языковым развитием в долгосрочном плане. Развитие ребенка 2000; 71 (2): 338-357.
23. Национальный институт детского здоровья и человеческого развития Исследовательская сеть по уходу за детьми младшего возраста. Связь ухода за детьми с когнитивным и языковым развитием. Развитие ребенка 2000; 71 (4): 960-980.
24. Кларк-Стюарт К.А., Лоу-Вэнделл Д., Бурчинал М., О’Брайен М., Маккартни К. Влияют ли регулируемые характеристики детских домов на развитие детей? Early Childhood Research Quarterly 2002; 17 (1): 52-86.
25. Национальный институт детского здоровья и человеческого развития Исследовательская сеть по уходу за детьми младшего возраста. Уход за детьми младшего возраста и развитие детей до поступления в школу: результаты исследования NICHD по уходу за детьми младшего возраста. Американский журнал исследований в области образования 2002; 39 (1): 133-164.
26. Национальный институт детского здоровья и человеческого развития Исследовательская сеть по уходу за детьми младшего возраста. Влияет ли качество ухода за ребенком на результаты ребенка в возрасте 4 1/2 лет? Психология развития 2003; 39 (3): 451-469.
27. Broberg AG, Wessels H, Lamb ME, Hwang CP. Влияние дневного ухода на развитие когнитивных способностей у 8-летних: продольное исследование. Психология развития 1997; 33 (1): 62-69.
28. Пейснер-Фейнберг Э.С., Бурчинал М.Р., Клиффорд Р.М., Калкин М.Л., Хоус С., Каган С.Л., Язеджян Н.Связь качества дошкольного ухода за детьми с их когнитивными и социальными траекториями развития до второго класса. Развитие ребенка 2001; 72 (5): 1534-1553.
29. Jacobs EV, Белый DR. Взаимосвязь качества ухода за детьми и игры с социальным поведением в детском саду. В: Goelman H, Jacobs E, eds. Детские игры в детских учреждениях . Олбани, штат Нью-Йорк: Государственный университет Нью-Йорка; 1994: 85-101.
30. Кларк-Стюарт К.А., Грубер С.П.Формы и особенности дневного ухода. В: Ainslie RC, ed. Ребенок и ясли . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Praeger; 1984: 35-62.
31. Goelman H, Пенс AR. Влияние ухода за детьми, семьи и индивидуальных особенностей на языковое развитие детей: исследовательский проект по дневному уходу в штате Виктория. В: Филлипс Д.А., изд. Качество ухода за детьми: что говорят нам исследования? Вашингтон, округ Колумбия: Национальная ассоциация образования детей младшего возраста; 1987.
32. Контос С, Фьене Р.Качество ухода за детьми, соблюдение нормативных требований и развитие детей: Исследование Пенсильвании. В: Филлипс Д.А., изд. Качество ухода за детьми: что говорят нам исследования? Вашингтон, округ Колумбия: Национальная ассоциация образования детей младшего возраста; 1987.
33. Чин-Куи Д.С., Скарр С. Отсутствие ухода за детьми в раннем возрасте влияет на социальную компетентность и успеваемость детей школьного возраста. Раннее развитие и воспитание 1994; 3 (2): 103-112.
34. Дитер-Декард К., Пинкертон Р., Скарр С.Качество ухода за детьми и адаптация поведения детей: четырехлетнее продольное исследование. Журнал детской психологии и психиатрии и смежных дисциплин 1996; 37 (8): 937-948.
35. Burchinal MR, Peisner-Feinberg ES, Bryant DM, Clifford RM. Социальное и когнитивное развитие детей и качество ухода за детьми: тестирование дифференциальных ассоциаций, связанных с бедностью, полом или этнической принадлежностью. Прикладная развивающая наука 2000; 4 (3): 149-165.
36. Hagekull B, Болин Г.Качество дневного ухода, характеристики семьи и ребенка и социально-эмоциональное развитие. Early Childhood Research Quarterly 1995; 10 (4): 505-526.
37. Национальный институт детского здоровья и человеческого развития Исследовательская сеть по уходу за детьми младшего возраста. Взаимодействие ухода за детьми и семейного риска в отношении развития ребенка в 24 и 36 месяцев. Прикладная развивающая наука 2002; 6 (3): 144-156.
38. Phillipsen LC, Burchinal MR, Howes C, Cryer D. Прогнозирование качества процесса на основе структурных особенностей ухода за детьми.

Согласно исследованию, проведенному технологической компанией Edited, средняя цена детской пары кроссовок у крупнейших ритейлеров составляет $90, джинсовой куртки – $114, а пара маленьких джинсов обойдется в $60. Такие высокие цены обусловлены ростом рынка роскошной одежды для детей: хотя есть гораздо более дешевые способы нарядить своих чад, родители все чаще тратят значительные суммы денег на то, чтобы их малыши выглядели модно.

Конечно, дизайнерская детская одежда существует уже давно: Ralph Lauren, Burberry, Christian Dior, Gucci и Dolce & Gabbana создают наряды для маленьких клиентов всех возрастов уже многие годы. Но именно в последнее время люксовые модные дома, не запускавшие детские линии ранее, восполняют этот пробел. Недавно одежду для маленьких модников стали производить Balmain, Balenciaga и Givenchy. Подобное расширение – вполне логичный шаг модных домов, считает генеральный директор Givenchy Филипп Фортунато, заявивший об этом в интервью Business of Fashion. По его словам, такая диверсификация производства позволяет осваивать новые рынки и привлекать новых лояльных покупателей, при этом не изменяя собственному стилю.

Часто модные дома отдают это специфическое направление на аутсорс и подписывают линзионное соглашение на производство «маленьких» коллекций. Например, запущенная в 2017 году линия детской одежды Emilio Pucci создается по договору со специализированным итальянским производителем Simonetta. Эта компания занимается концепцией, производством и распространением продукции и, помимо Emilio Pucci, выпускает детские линии Lanvin (также запущенную недавно, в 2017 году), Aston Martin и Fendi. Все создаваемые Simonetta коллекции повторяют стиль взрослых коллекций и иногда даже точь-в точь копируют наряды.

Дело в принте

Однако прямолинейное копирование от и до возможно не всегда. Хотя на подиуме и появляются детские копии кутюрных нарядов (например, в коллекции Elie Saab’s Haute Couture сезона осень-зима 2016/17 платья детей были повторением взрослых), дизайн повседневной детской одежды ограничен требованиями к функциональности вещей и комфорту ребенка. Даже будучи похожими на взрослые, детские наряды должны быть в разы удобнее. Это создает определенные рамки: некоторые ткани или силуэты, показанные на подиумах, не могут быть использованы при создании вещей для маленьких.

Основным способом привнести что-то новое в коллекцию детской одежды традиционно уже многие годы является создание новых принтов. Согласно исследованию Edited, сегодня более половины (54%) детской одежды имеет принты – для сравнения, доля таковой у взрослых составляет всего 36%. Однако, по данным Edited, заметен тренд на изменения: принты становятся все более взрослыми – геометрическими, флоральными, сюрреалистическими или, другими словами, такими, которые можно легко представить и на взрослой одежде. «Детские» рисунки все менее актуальны. Принты с мультипликационными героями, отмечается, например, в исследовании, сегодня можно встретить или в коллекциях масс-маркета нижней ценовой категории, или в определенных товарных группах. Например, на купальниках, пижамах, футболках и платьях ткань может быть предельно яркой и «детской» – другие же изделия должны быть, скорее, похожи на взрослые.

Выросли из сети

Основной драйвер развития тренда на «детскую взрослость» – присутствие и активное общение родителей в социальных сетях. Стремление делиться всеми достижениями своих детей с подписчиками получило даже специальное название – шеттеринг (англ. – sharenting, от share, «делиться», и parent – «родитель»). По подсчетам исследователей Мичиганского университета США, среднестатистический родитель загружает около 1000 фотографий своего ребенка в социальные сети еще до того, как малыш достигнет возраста пяти лет. Таким образом внешний вид малыша становится не семейным вопросом, как это было раньше, а способом публично продемонстрировать чувство стиля родителей.

То, что детская одежда сегодня создается не только и не столько для детей, понимают и дизайнеры, работающие с этим сегментом. «Молодые родители не хотят жертвовать своими собственными эстетическими предпочтениями, когда речь заходит о нарядах их детей, – говорит дизайнер Moschino Джереми Скотт в интервью Business of Fashion. – Они хотят, чтобы дети выглядели так же круто, как их родители».

Яркой иллюстраций стремления современных родителей нарядить детей «круто» может стать посвященный детскому стилю проект Hypekids, запущенный в июле 2017 года streetwear-порталом Hypebeast. И хотя тематический сайт Hypekids просуществовал недолго, проект активно развивается в социальных сетях: аккаунт в Instagram фолловят 120 тысяч подписчиков. В нем издание публикует лишь избранных блогеров. Дети в возрасте от года до десяти лет одеты в мини-копии взрослых нарядов, позируют перед фотокамерой с отнюдь не юным профессионализмом, собирают тысячи лайков и множество комментариев.

Новые правила

При этом найти детскую одежду, которая будет вызывать такую реакцию в социальных сетях, непросто. Так, по крайней мере, считают две матери и бывшие сотрудники издательского дома Conde Nast Сильвана Вард Дюретт и Луизиана Мендоза Рочиа. В середине 2017 года они запустили крупный маркетплейс для дизайнерской детской одежды, Maisonette, окрещенный в прессе «детским Net-a-Porter».

Отбирая ассортимент и партнеров, основательницы ориентируются в первую очередь на таких же мам, как и они. По их словам, идея собственного проекта родилась, когда они поняли, что родители-миллениалы испытывают большие сложности с нахождением одежды на свой вкус. «Мы хотели предложить свое решение этой проблемы, – говорит Сильвана Вард Дюретт. – Нам повезло создать магазин в тот момент, когда демографическая ситуация, а также вкусы и эстетические предпочтения родителей действительно меняются». По словам Сильваны, сегодня на рынке детской моды действуют абсолютно те же тренды, что и во взрослом мире: одежду роскошных брендов сочетают с масс-маркетом, кроссовки являются универсальной обувью, гендерно-нейтральная одежда или вещи из переработанных материалов интересуют все большее количество людей.

Как считает Сильвана, все эти изменения связаны со сменой поколений: «Миллениалы стали рожать детей, и они действительно заботятся о дизайне. Их не устраивает разноцветное пластиковое предложение Fisher Price. Они хотят быть уверены, что вещи, в которые их дети одеты, в которых сидят и спят, – хорошего качества. Но помимо этого, в мире Instagram и социальных сетей ваши дети теперь являются частью вашего личного бренда – а потому внешний вид принципиально важен». Сильвана уверена: все это формирует новые правила игры. И именно те компании, которые смогут принять их первыми, завоюют сердца и кошельки новых поколений отцов и детей.

детская мода 2020-2021 года для девочек и мальчиков тенденции

Реклама

Детская мода – это одно из основных направлений индустрии стиля и красоты. Созданию коллекций одежды для маленьких девочек и мальчиков модельеры уделяют большое внимание. Выпуск нарядов для малышей очень ответственное занятие. Она должна быть комфортной, лёгкой, не вызывать аллергии и выполнена из натуральных, качественных тканей.

Ребёнок в самом раннем возрасте стремится к самовыражению, в том числе с помощью своего неповторимого стиля в одежде. Малыши отдают предпочтение тем или иным вещам при выборе одежды, или, наоборот, протестуют, не желая надевать то, что им не нравится.

Создатели детских трендов постарались придумать такие модели, которые пришлись бы по душе не только малышам, но и их родителям. В новых коллекциях детских показов мод 2020-2021 года для каждого маленького модника и модницы найдётся подходящий наряд.

Одежда сезона весна лето представлена яркими, необыкновенно интересными вещами. На фото демонстрации последних тенденций детской моды видно, что она наполнена не менее интересными и красивыми вещами, чем взрослая. Мальчики и девочки, одетые в вещи стильных тенденций 2020-2021 года будут очаровательными. Яркие образы из коллекций весна, лето, осень или зима можно найти на фото.

СОДЕРЖАНИЕ СТАТЬИ:

Детская мода для девочек — основные тенденции

Детская мода нынешнего сезона очень многогранна. В ней сочетаются строгость классики, уличный, спортивный стили. Дизайнеры постарались уйти от миленьких, розовых платьиц и голубых штанишек.

Тенденции 2020-2021 года имеют несколько основных направлений и закономерностей.

Направления и закономерности:

• Одежда в камуфляжном стиле; Модели в таком стиле присутствуют практически везде. Можно найти такие курточки, костюмы, пальто, комбинезоны, и не только. Дизайнеры разбавили военный окрас и цвет хаки яркими, колоритными цветами, принтами, национальной символикой.
• Бархат и вельвет; Изделия из подобных тканей на самом пике популярности в новых коллекциях весна-лето 2021. Вельветовые платья, юбки, комбинезоны для девочек, и костюмы, брюки, пиджаки для мальчиков. Цвета предпочтительно тёмные, глубокие – бордовый, синий, зелёный, рубиновый.
• Логотипы на одежде; В унисон взрослым трендам на многих вещах для детей дизайнеры использовали этот приём. Изображение может быть в виде надписей, мультяшек, смайликов.
• Цветочная композиция; Новинкой этого года стало украшение изображением крупных цветов ярких расцветок.
• Джинсовая одежда; Хит сезона – джинсовая одежда. Джинсы, курточки, жилетки, кепки, платья, юбки, даже обувь. Все эти вещи украшены яркими принтами, вышивками, аппликациями, большими, красивыми пуговицами, заклёпками, и т.д.
• Кожаная верхняя одежда; Кожаная одежда для маленьких очень популярна. Малыши, одетые в кожаный верх выглядят невероятно стильно и очень мило. Для девочек актуальны варианты с обозначенной талией, для мальчиков стандартные прямые.
• Трикотажные модели; Основное достоинство трикотажной одежды – комфорт и безграничная свобода.
• Семейная мода; Настоящий прорыв в моде совершили семейные модели. Яркие, креативные вещи для всей семьи, для братьев и сестёр, для мамы с дочкой, или папы с сыном. Комбинации могут быть самыми разными.

Платья

Именно они превращают малышек в маленьких, очаровательных принцесс.

Какие платья на пике моды:

1. В виде колокольчика; Верх, подчёркивающий линию талии, очень хорошо сочетается со свободным, парящим низом.
2. Платья только из натуральных, гипоаллергенных тканей; В качестве таковых используются бамбук, хлопок, лён, шерсть.
3. Яркое декорирование; Здесь фантазия экспертов моды проявилась в полной мере. Можно увидеть в качестве декора рюшки, принты, банты, кружево, фатин, оборки, изображения мультяшек.
4. Очень актуальными считаются платья в горошек, клетку;
5. Цветовая гамма; В качестве повседневных вариантов рекомендуется выбирать спокойные, пастельные тона. Не лишён актуальности и цвет морской волны, не насыщенная бирюза.
6. Новинка сезона – вязаные модели;
7. В моде джинсовые сарафанчики самых разных моделей.

Блузки

Блузка – отличный вариант в качестве верха к юбке, сарафану, или даже брюкам и джинсам.

Модельеры при разработке сделали акцент на следующие детали:

• блузки с воланами; Для малышек такой элемент декора совсем маленького размера. По мере увеличения размера оборки могут тоже увеличиваться.
• блузки с рукавчиками в виде бабочки;
• классические модели; Для таких блузок в этом году характерно наличие воротничков – стоечек, отделанных кружевом манжеток.
• удлинённые модели.

Юбки

Юбочки в новой коллекции представлены огромным многообразием моделей. На фото модных сайтов можно увидеть множество интересных, ярких образов с различными вариантами юбок.

• пышные юбочки;
• колокольчики;
• юбка – солнышко;
• трапециевидная.

Юбочки могут быть разной длины. Главное условие – не слишком длинная, и не узкая, чтобы не сковывала движения.

Юбки для малышек украшены лентами, бантиками, гипюром, кружевом, россыпью камушков, изображениями мультяшек. Повседневные модели изготавливают из натуральных, практичных материалов. Праздничные варианты чаще всего из фатина, гипюра.

Лонгсливы

Лонгсливы – это практичные, удобные футболки. Это элемент повседневной одежды.

В этом году модными считаются следующие модели:

• ярких, насыщенных цветов;
• наличие принтов, логотипов и изображений различных героев;
• в моде лонгсливы с рукавами другого цвета.

Верхняя одежда

Верхняя одежда для девочек представлена самыми разными моделями. Единственный нюанс – отсутствие моделей до пола.

Актуальными и стильными являются следующие модели:

• пальто и полупальто с меховой отделкой;
• куртки из кожи;
• парки;
• спортивные модели курток;
• шубки и меховые жилеты.

Последний звонок

Рекомендации стилистов по выбору платья для последней линейки:

• актуальными цветами считаются бирюзовые, небесные, цвет морской волны, молочный и беж;
• выбор ярких аксессуаров и макияжа к светлым, спокойным тонам наряда;
• лёгкость, ненавязчивость и застенчивость – основные критерии выбора наряда для последнего звонка.

Детская мода для мальчиков — основные тенденции

Стильными, яркими и эффектными могут быть не только девочки в пышных юбочках и ярких платьицах.

Основные аспекты модных трендов для мальчиков:

• преобладание классики с хулиганским стилем;
• наличие логотипов на одежде;
• декорирование одежды изображениями мультяшек, аппликациями, вышивками.

Футболки рубашки

Футболки и рубашки – незаменимая деталь гардероба и взрослого мужчины, и мальчика

Модели:

• классическая;
• поло;
• в клеточку или полосочку;
• рубашки с подчёркнутой линией талии;
• обманки.

Среди футболок актуальны яркие, цветные модели с принтами, орнаментом и логотипами. Также в тренде семейные комплекты для сына и отца, братьев, и т.д.

Хит сезона – классический пиджак и футболка – хулиганка.

Костюмы

Костюм придаёт мальчику серьёзность, изысканность, прививает чувство стиля. Модельеры рекомендуют дополнять их элегантной обувью и аксессуарами в виде галстука или бабочки.

Как сформировать образ с помощью костюма:

• комплект – тройка практичен и подойдёт для любого мероприятия;
• в моде 2020-2021 года чёткие контуры, комфорт, удобство;
• в прохладное время года вместо водолазки и рубашки можно использовать креативный джемпер;
• цветовая гамма – тёмные, глубокие тона, разные оттенки серого, синего.

Джинсы

Джинсы есть у каждого мальчика. Как правильно выбрать джинсы, следуя моде? Актуальны зауженные книзу модели, или джинсы с заниженной талией. При этом и те, и другие должны быть просторными вверху. Цветовая гамма может быть разнообразной – чёрный, глубокий синий, красный, горчичный. Могут быть под ремень или на подтяжках.

Брюки и шорты

Как и с чем правильно носи шорты:

• для худощавых ребят подойдут не широкие модели;
• если ребенок пухленький, лучше выбирать свободные, просторные варианты с минимумом дизайнерских украшений;
• шорты надевают с майками либо рубашками, которые можно и заправить, и выпустить;
• в качестве обуви могут быть кеды, кроссовки или сандалии на массивной подошве.

Верхняя одежда

Верхняя одежда зависит от погоды.

• актуальны в этом году удлинённые пуховики и парки с отделкой из меха;
• кожаные куртки, бомберы;
• в тренде кардиганы, вязаные пуловеры;
• джинсовки, спортивные ветровки.

Детская мода весна — фото

Основные тенденции детской моды нынешней весны:

1. Яркость цветов и масса интересных, стильных аксессуаров;
2. Много джинсовой одежды; Это не только привычные джинсы, но и сарафаны, комбинезоны, шорты, куртки, жилеты, и т.д. Много интересных моделей можно найти на фото модных сайтов.
3. Спортивный и хулиганский стиль; Лёгкая небрежность и признаки маленького проказника читаются через рваные джинсы, кожаные косухи, широкие, рэперские штаны, толстовки, и т. д.
4. Одежда, идентичная взрослой;
5. Вязаные пуловеры, кардиганы, свитера.

Детская мода лето — тренды

Для жаркого сезона детская мода рекомендует следующие тренды:

1. Лёгкие, свободные платьица с воланами, оборками, рюшками для юных принцесс;
2. Пастельные, нежные и светлые тона: белый и все его оттенки, бирюза, небесный цвет, или цвет морской волны;
3. Современная летняя тенденция – джинсовая одежда. Шорты для мальчиков, юбки, платья и сарафаны для девочек. Джинса декорируется яркими вышивками, принтами, стразами;
4. Среди обуви предпочтение отдаётся спортивным моделям: кедам, кроссовкам. Для девочек актуальными будут балетки, для мальчиков – сандалии с массивной платформой;
5. Вещи из натуральных материалов: лён, хлопок, бамбук.

Детская мода осень — новинки

Создавая коллекцию детской осенней одежды, модельеры учли все сферы жизнедеятельности каждого ребёнка. На фото модных сайтов можно найти подходящие варианты для школы, походов на дни рождения, прогулки и занятия спортом.

• В качестве школьной униформы дизайнеры рекомендуют клеточку и мелкую полоску;
• Шерстяные вязаные вещи; В этом сезоне очень актуальны шерстяные кардиганы, свитера и пуловеры.
• Вельветовые и бархатные вещи; Костюмы, свитера, брюки и пиджаки для мальчиков очень актуальны в тёмных, глубоких тонах. Для девочек из бархата могут быть туфельки.
• Спортивный стиль;
• Куртки из кожи.

Детская мода зима — фото

Детская одежда зимнего сезона имеет свою специфику:

• Фото модных трендов пестрят изображениями пальто точных копий взрослых моделей;
• Мех; В этом зимнем сезоне детям предложены модные шубки, жилетки и куртки для мальчиков, отделанные мехом;
• Аксессуары крупной вязки; В тренде объёмные вязаные шапочки и шарфы;
• Пуховики и парки; Очень актуальны в качестве зимней верхней одежды пуховики и парки разных моделей, в том числе удлинённые.

При создании коллекций для нынешнего года модельеры сделали основной упор на качество, натуральность, комфорт и изящность. Выбирая брендовую одежду, дети будут чувствовать себя комфортно, раскованно, и при этом будут выглядеть максимально стильно и лаконично. Множество интересных детских образов можно увидеть на фото.

Реклама

Детская мода 2018 года. 300 фото одежды для детей. | Raznoblog

Детская современная мода давно и прочно занимает отдельную нишу индустрии-фэшн. Ни одним известным дизайнером не была упущена возможность выпуска коллекции модных новинок для девочек и мальчиков различных возрастных категорий. При этом модельеры стремятся угодить требовательным юным модникам, и подросткам.

Времена, когда для девочек родители готовили исключительно розовое, а для мальчиков – только синее уже в далеком прошлом.

В наступившем сезоне дизайнерами подготовлены великолепные наряды, в которых удачно сочетаются комфорт и красота. При взгляде на творения модельеров даже глаза разбирающихся во всех модных сеяниях мам буквально разбегаются. Детки смогут создавать стильные семейные аутфиты, показывая окружающим тесные связи между всеми домочадцами.

Модные коллекции-2018

Создатели Baby Dior уверены в том, что одежда для детей аляповатой быть не должна. Зато от нее требуют точного подражания «взрослому» крою, палитре расцветок и декору.

Анализ популярных коллекций доказывает, что на вооружение мастера взяли несколько концептов. Первый – копирование взрослой моды. Это особенно заметно в секторе верхней одежды, то есть платьев, курточек, пуловерчиков и штанишек. Однако принты в стиле «детство-детство» с такими же откровенно детскими фасонами даже для самых крох уже не в тренде. Зато юные модники получили точно воспроизводящие одеяния мам и пап наряды а-ля Family Style. Вот потому подиумы и заполнены приглушенными фисташковыми, розовыми, голубыми, глубокими оттенками красного, изумрудного, металликом фактурами бархата и кожи.

Актуален семейный стиль. Поэтому копирование любимых вариантов одежды родителей предложено всем маленьким модникам. Новые коллекции представляют образы в военизированном милитари-стиле, кантри стилистике, ретро варианты, глэм-роковые фантазии, этнику, фолк, смарт-кэжуал и спорт-шик.

В детской моде сохраняется равнение на натуральность. Используются неискусственные ткани. От изделий для детей требуется хороший теплообмен, наряды должны быть приятными телу, не мешать двигаться. Потому дизайнерами стал любим кашемир, вельвет, деним, мягкий трикотаж, бархат. Но полное следование правилу копирования верхняя одежда ни в чем не отвергает. Вот и «внедрился» в моду для деток вариант обшивки металлизированными тканями ребячьих бомберов с ветровками.

Актуальны вещи вязаные. Подиумы заполнены разнообразнейшими пуловерами, кардиганами, свитерами. Их рекомендуется носить с юбочками из шифона, костюмными брючками. Среди зимних вязаных вещей главенствуют шапки и снуды. Одним из ведущих трендов является акцентирование внимания на взрослые принты. Детскую одежду украшают яркие цветные полосы, флористические мотивы, анималистика.

Среди вариантов отделки лидируют разнообразнейшие варианты вышивки, расшивание пайетками, стразами, в цене кружево, крупные нашивки и логотипы, создающие торжественный настрой даже в будни.

Тренды детской моды

Military-стиль вырвался в число лидеров. Стали весьма востребованными военные фасоны и ткани. Дизайнеры увлеченно используют военную расцветку и фасоны для брюк, тренчей, парок, курточек, стилизуя детские обновки под военные вещи. Отличается подобный гардероб обилием расцветок хаки, оливковой, камуфляжной. В декоре главенствуют накладные большие карманы, металлизированные пуговицы.

Строгость уместна в создании кэжуал-стилистики для подростков. Но для детской одежды «скучность» неприемлема. Дизайнеры понимают это, потому дополняют коллекции расцветками, для милитари нетипичными. В детском военном стиле используют синий, зеленый, розовый, яркие аппликации в виде героев мультфильмов, логотипы. Лучшие образцы демонстрируют Gucci, Dsquared2, Kenzo.

Самой востребованной тканью осенне-зимнего сезона стал бархат. Переливчатость фактуры материи поразительно удачно вписывается в детскую одежду. Для девочек модельеры предложили элегантно-сдержанные фасоны платьев. В расцветках прослеживается полное копирование взрослых тенденций, а именно – сдержанности. В детском бархате преобладают винные, припыленно-розовые, карамельные, синие и серые оттенки.

Актуальны комбинезончики из бархата, спортивные костюмы в стиле «как у мамы», изящные пуховички цветов лаванды, песка, укороченные курточки-бомберы и юбочки. Мальчишкам модельеры предложили костюмы из бархата либо сочетание фактурных брючек и мягчайших пуловеров из кашемира. Стиль выделяет ребенка из толпы, превращая в настоящего денди. Лучше всего тренд просматривается в моделях Valentino, Tommy Hilfiger, Fendi, Lacoste и Ralph Lauren.

Яркие и заметные логотипы – новый тренд сезона. Постепенно логотипомания переместилась на одежду для самых совсем крошек. Это понятно: одеваться ярко и броско желают даже малыши. А что привлечет внимание лучше, чем красочного рисунка либо слогана известнейшей марки? Особенно дизайнерам понравилось использовать крупные вышивки, большие аппликации стилистики шестидесятых и яркие изображения поп-арта.

Не менее логотипов востребованы внушительных размеров нашивки с крупными принтами. Детская одежда украшается логотипами спорттоваров, автомобилей, киногигантов. Имеются даже эмодзи-смайлы. Абсолютно все можно задекорировать в таком стиле, и сумочки, и рюкзачки, и пальто, и джинсы. Это убедительно доказывают Monnalisa, Monnalisa и L’EREDE.

Доминирующим трендом является флористический. Дизайнерские решения просто фонтанируют флористикой принтов, покрывающих не только одежду для лета, но и пальто, курточки, утепленные брючки. В число инноваций сезона попала крупная флористика. Одежду украшают распустившиеся цветы, бутоны, разумеется, растительные узоры. Тканевые принты нередко похожи на акварель, рисунок ребенка либо шедевры импрессионистов. Флористику представляют 3D аппликации, внушительных размеров брошки, вышивка.

Дополнить детскую одежду шиком модельеры любят. Потому цветочные мотивы нередко подчеркнуты блеском стразиков и пайеток. Все многообразие новых тенденций прослеживается в коллекциях Baby Dior и Sonia Rykiel Enfant. Но максимальная яркость достигается еще и клеткой-шотландкой, разноцветными полосками, стилизованными изображениями домашних питомцев, машинами, коронами и даже картинами Эпохи Возрождения, перенесенными на ткань.

Самой востребованной одеждой продолжает считаться джинсовая. Таких вещей всегда немало в детских коллекциях. Потому назвать тренд новейшей тенденцией нельзя. В наступившем году деним заметно потеснил всех конкурентов, оставляя на подиуме только трикотаж. Модельеры предложили малышам примерить джинсовый монолук, комбинации курточек с юбочками, штанишек либо шортиков с рубашками светло-голубых тонов.

Модные коллекции-2018

Важной особенностью является обилие аппликаций, патчей, пуговичек, увлеченность лоскутной техникой. В число необходимых выбился хулиганский комбинезончик с потертостями, заметными, благодаря размерам, логотипами или вышивками. Он гармонирует с любой одежкой. Под модель оверсайз допустимо надевать простые футболки, кашемировые водолазки либо худи с капюшончиком. Тренд одобрили Chloe Childrenwear, Gucci и Armani Junior. Для межсезонья кожаные курточки – идея гениальная. Используется как натуральная, так и эко-кожа.

Взрослая мода поделилась с детской глэм-роковской стилистикой. В детских показах особая роль отведена стильным курточкам из кожи. Самым актуальным фасоном признается приталенный, прямой крой либо классическая косуха. Лидирует матовая мягкая кожа, комбинации с ней замши, лакированные фактурные изделия с заметным блеском.

Новый сезон популяризировал меховые оторочки, воротнички, молнии, металлические заклепки, тиснения «а-ля цветочные орнаменты», стилизованные изображения героев комиксов. Расцветки курточек весьма сдержанные. Модельеры предложили темно-зеленые, синие, коричневые, красные либо черные тона.

Как и в случае со взрослыми образами, детские с курточками из кожи рекомендовано сочетать с контрастными образами. Для девочек косуха комбинируется с шифоновыми платьями, кружевными юбочками. Мальчишкам показаны классические брючки, галстуки, рубашки и косухи. Тенденции продемонстрированы в коллекциях Chloe Childrenwear, Armani Junior, Iceberg.

Обязательным элементом в моле для деток наступившего сезона признан трикотаж. Всемирно известные модельеры постарались угодить малышам. Дети получили возможность носить одежду и красивую, и удобную. Они смогут похвастаться обновкой, а потом начать носиться, прыгать, бегать вдоволь. По этой причине любимой фактурой признан трикотаж. Он и форму тела принимает быстро, и никаким движениям не помеха, и для каждого сезона подойдет.

В числе лучших тканей – интерлок, рибана, футер. Последний стал главным материалом в одежде для самых юных модников. Показы пестрят пуловерами с разноцветьем полосок, крупными забавными аппликациями, уютными туниками и свитерами, трикотажными бомберами, кофточками на пуговичках либо с молниями. В число сторонников футера вошли Caramel, Jakioo, Mothercare, Frugoletto by Rachini. Приветствуются оттенки зефира, конфетные, то есть нежно-голубые, ярко-желтые, светлые розовые и насыщенные зеленые.

Лучшей альтернативой поднадоевшим вещам из меха стали эко-мех и плюш. Обойтись без меховых опушек детские коллекции не смогли. По этой причине модели Zara, Armani Junior, Dolce & Gabbana, Sonia Rykiel Enfant предлагают малышам закутаться в жилетик, шубки и курточки, изготовленные в технике пэчворка. Супервостребованы молочные, шоколадные, песочные тона, в тренде сочные синие, желтые, красные, зефирный, бледно-травянистые, голубые, розовые, возможны вещи с контрастной анималистикой в виде пятен гепарда и леопарда.

Самым актуальным головным убором стали зверошапки. Эко-мех и плюш присутствуют в декоре юбочек, платьиц, обуви. В холода девочкам предложено примерить изысканные муфточки с горжетками. Стоит отметить новации от Dolce & Gabbana, которые предложили шапки в виде голов зверей, выполненные из эко-меха. И к чему ожидание карнавала, если перевоплощение в медведя либо пантеру возможно прямо сейчас?

Лучшим решением семейных выходов спризнан металлик. Дизайнеры, предпочитающие творить в сфере детской моды, в стороне все блестящее не ставили. Новые коллекции украсились драгоценным металликом. Яркое лимонное золото великолепно гармонирует со сложными по крою платьями с драпировками, топами, а прохладное серебро добавляет курточкам, костюмам, свитшотам и бомберам звучание аккуратного футуризма.

Дети в подобной одежде кажутся пришельцами из будущего, так фантастически выглядят наряды. Металлизированными пайетками декорируются юбки, расшиваются пояса. Да и не нужно ограничиваться лишь одеждой! Оживить образ помогут браслеты, многоуровневые цепочки, босоножки оттенка золота ибо серебра, сумочки. Приверженцами стиля стали Valentino, Ralph Lauren, Sonia Rykiel Enfant.

В тренде стиль «фэмили лук». И родители, и дети выбирают похожую одежду. Зародившийся во времена отступления Великой депрессии в Соединенных Штатах стиль стал развивать культ семьи, приведя к появлению моды на одинаковую одежду для детей и родителей. Понятно, что в момент зарождения стиля и речи о дизайнерских вещах не шло: просто мамы отдавали на детские платьица, подготовленные для себя отрезы.

Но от такого решения модельеры отказаться не смогли. Через десяток лет появились первые коллекции, обложки глянцевых журналов украсились семейными коллекциями. Идею подхватили звезды. За ними и обычные модники примерили на себя и деток предлагаемые наряды. А наступивший сезон ознаменовался немалым числом детских-взрослых коллекций, объединенных с одеждой для родителей колористическими решениями, одинаковыми принтами, фасонами.

Выбравшая подобный вариант для похода куда-либо семья сморится гармонично. Тренд представили демократичные модельеры GAP, идею одобрили такие корифеи как Dolce & Gabbana. Последние отличились особо, позвав представлять коллекцию настоящие семьи, к примеру Аманду и Джейсона Харви с детьми.

Тенденции актуальные и инновационные

Актуальна многослойность из прозрачных фактур. Дневной вариант превращается вечерний при помощи украшений и аппликаций. Да и при помощи многослойности легко сберечь тепло в холод. Если малышу не по вкусу обычные полушубки, то к его услугам утепленные пончо, подчеркивающие индивидуальность малыша.

Уличный стиль превалирует. Востребован и стиль спортивный, и классика. Если малыш предпочитает аристократические образы, для него идеальны брючки и рубашки. Классику достаточно подчеркивают пуловеры с жилетами. Стоит подобрать обувь с открытым мехом. А на теплый сезон идеальны кеды либо классические туфли. Не лишними будут и очки, подчеркивающие образ юного модника.

Еще одним модным трендом стали брюки-трансформеры для детей. Они рассчитаны на лето. Модель обеспечит сильный вид ребенка, а также вещь практична. В зависимости от ситуации брючки легко преображаются в бриджи либо шорты. Весьма востребованы кардиганы и пиджаки. А «бабушкины» свитера «с оленями» стали актуальными не только в детской, но и во взрослой моде.

По мнению психологов, совпадающего с точкой зрения дизайнеров, расцветки детских вещей подбираются в зависимости от возраста ребенка. Согласуясь с особенностями детской психики, для дошкольников рекомендованы тона теплые. Потому черные либо белые комплекты рекомендовано дополнять яркими аксессуарами: сумочками, шарфами, поясами. Выглядит ансамбль и стильно, и празднично. И не нужно забывать, что формирование хорошего вкуса начинается с детства. Потому следует воспитывать у малышей стремление носить одежду и красивую, и модную.

100 фото для девочек и мальчиков

Реклама

Детская мода — это целый сегмент легкой промышленности, фото с подиумов доказывают данный факт. Наблюдается интересная тенденция, современные дети рано увлекаются стильной одеждой. Особое внимание они обращают на весну-лето.

В этот период появляется возможность ярко проявить свою индивидуальность, детскую непосредственность. Умные родители поощряют стремление ребенка самостоятельно формировать модный гардероб. Из мальчиков и девочек, рано приученных к красивой одежде, вырастают взрослые, умеющие хорошо одеваться. В 2020-2021 году дизайнеры очень лояльно отнеслись к мамам и папам.

Основная тенденция детской моды — почти точное копирование взрослой. На фото в таких нарядах малыши, подростки выглядят солидно и невероятно привлекательно. Вещи мальчикам и девочкам для весны-лета 2020-2021 года легко подобрать по аналогии с собственными.

Основные тенденции в детской моде 2020-2021 для девочек

Маленькие девочки и подростки в восторге. В соответствии с модными тенденциями, они получили полное право носить «взрослую» одежду. Основные идеи детской моды позаимствованы у старшего поколения. Особенно это касается тканей.

В 2020-2021 году преимущество отдается фактурным, натуральным материям:

1. Хлопку.
2. Льну.
3. Бархату.
4. Вельвету.
5. Велюру.
6. Дениму.

Покрой одежды тоже не имеет существенных различий. Девочки с удовольствием будут носить облегающие платья, платья-рубашки, туники, блузки, платья с басками.

Платья

Для маленьких принцесс, чей возраст не превышает 5 лет, дизайнеры разработали самые удобные платья. Это обычная трапеция, с декором в виде аппликации, яркого рисунка. Просто, непритязательно и красиво.

Среди особенностей кроя можно отметить:

• Неширокие оборки, воланы.
• Асимметрию в виде оголенного плечика.
• Воротник-стойку с крохотным рюшем.

Для торжественных случаев, утренников, выходов в свет предусмотрены платьица с завышенной талией. Такие модели часто выполняются из тканей с яркими цветочными принтами, имеют широкие пояса, пышные юбки.

Девочки-школьницы могут остановить свой выбор на платьях пастельного оттенка. Это трапеция, усложненная широкими воланами. Старшим школьницам торговые площадки предлагают платья-рубашки из тонкого денима, мягкого хлопка, бархата.

Эту одежду характеризует эффектный крой, минимум декора. Если говорить о бархатных платьях, в тренде ткань с принтами. Приоритет отдается средней клетке. Праздничная одежда для маленьких модниц часто украшена эффектными вставками из гипюра, кружева.

Блузки

В моде блузки-безрукавки белого или пастельного цвета самого простого кроя.

Они выглядят чрезвычайно эффектно за счет:

1. Использования шитья.
2. Отделки воланами, оборками.
3. Оригинальной вышивки.

Девочки старшего возраста не обойдут своим вниманием блузы с широкими воланами. Эти модели часто имеют спущенное плечо, что особенно нравится тинейджерам. Воланы могут быть и асимметричными. Блузки для малышек, девочек младшего школьного возраста изготавливаются из натуральных тканей. Для подростков используют и масло – приятную, качественную, очень эффектную материю.

Юбки

Во взрослой моде приоритет отдается юбкам-миди, ведь во многом она рассчитана на деловых леди. Для подвижных детей главное – удобство, у них на первом месте короткая юбочка. Их изготавливаются из самых модных тканей:

1. Велюра.
2. Вельвета,
3. Бархата.
4. Денима.
5. Шерсти.
6. Хлопковых материй.

Очень симпатично выглядят многоярусные модели, выполненные из 2-3 широких воланов. Юбки в клетку не потеряли актуальности, однако мода на привычную шотландку прошла. На фото с показов можно увидеть невероятно привлекательную крупную красно-черную клетку. Столь же красиво выглядит мелкая и средняя серо-белая клеточка.

Лонгсливы

С лонгливами все по-прежнему:

• Самый простой крой.
• Использование мягкого, приятного трикотажа.
• Украшение пейзажными картинками, животными, логотипами, надписями.

Среди модных тенденций можно заметить сложные пейзажные зарисовки с присутствием милых, трогательных животных. Используются крупные изображения котиков, кроликов, щенков. Для девочек постарше декор иной – акварельные цветы, архитектурные шедевры на белом или пастельном фоне.

Верхняя одежда

При выборе верхней детской одежды, нужно внимательно прислушиваться к мнению ребенка. И тогда маленькая модница будет с удовольствием новое пальто или курточку. Выбор есть, легкая промышленность предлагает девочкам следующие новинки:

1. Шерстяные пальто.
2. Стеганые курточки и пальто.
3. Парки.
4. Накидки.
5. Ветровки.
6. Плащи.

Для любых видов верхней одежды в 2020-2021 году используются сочные и пастельные цвета. Прямое, расклешенное пальто из натуральной шерсти декорируют большими пуговицами. В качестве украшения может выступать пушистый воротник, крупные карманы из меха.

На фото с показов нетрудно заметить, насколько аристократично выглядят подростки в строгих пальто «в елочку». Они могут выбрать и эффектную кашемировую накидку, выполненную в пастельных тонах.

В тренде широкая клетка, цветочные принты. Особенностью сезона является крупный одинокий цветок, отштампованный по всему фону курточки или пальто. Для украшения детской одежды активно используются яркие букеты из сочных ромашек, васильков, фиалок.

Последний звонок

Школьный дресс код в этом году вряд ли будет менее суров к маленьким модницам. Форма, белый фартук, белые банты. Однако и в таких стесненных обстоятельствах девочки могут проявить индивидуальность. Для этого нужен самый минимум:

• Модные гольфы с узорами.
• Изящные туфельки.
• Красиво заплетенные косички.

Основные тенденции в детской моде 2020-2021 для мальчиков

Мальчики в этом году уже с самого нежного возраста становятся точными копиями взрослых мужчин.

Современная мода для них основана на трех китах:

1. Удобстве.
2. Красоте.
3. Преимуществе натуральных тканей.

Выбирая детскую одежду, не забудьте о рекомендациях психологов, касающихся цветового спектра. Нервная система дошкольников несовершенна, ее не стоит перегружать излишней резкостью. Лучший выбор для дошкольников – одежда, выполненная в теплых тонах.

Футболки

Удобные футболки давно стали привычной повседневной и даже праздничной детской одеждой. В моде:

• Черный.
• Белый.
• Бежевый.
• Серый.
• Марсала.
• Темно-синий цвет.

Однотонные футболки выглядят весьма презентабельно, однако это выбор старших школьников. Мальчики младшего возраста, дошкольники, с особым удовольствием носят модели с яркими логотипами, рисунками.

Сейчас дизайнеры активно используют морскую тематику. В моде матросские полоски, яркие принты в виде кораблей, компасов, обитателей подводного царства (осьминогов, диковинных рыб).

Рубашки

Мода иногда консервативна – основные тенденции рубашечного кроя остаются без изменений. В тренде простота и удобство, использование натуральных хлопковых тканей. По фото можно легко понять, в чем отличие «взрослых» рубашек от детских и подростковых.

Модели для малышей и тинейджеров отличаются:

1. Яркой клеткой.
2. Пастельными оттенками.
3. Широким использованием потертого денима.

Темные рубашки для старших школьников тоже актуальны. В моде темно-синий, насыщенный винный цвет. Для создания непринужденного, раскованного стиля лучше использовать яркую, крупную черно-красную клетку.

Костюмы

Детские костюмы – удивительная одежда, мигом превращающая мальчика в мужчину. Они организуют и заставляют вести себя солидно. В моде:

• Все классические цвета (черный, коричневый, темно-серый).
• Винный.
• Темно-синий.

В тренде – костюмы-тройки, укомплектованные жилетами.

Джинсы

Рассматривая фото с модных показов, нетрудно заметить особенности детских джинсов. Основные тенденции этой ультра популярной одежды:

1. Использование синего цвета во всех его оттенках.
2. Обычный крой.
3. Наличие контрастного по цвету и форме кармана или клапана.

Брюки и шорты

Детские брюки шьют из качественных смесовых тканей. Они отличаются:

• Долговечностью.
• Презентабельным внешним видом.
• Простотой в эксплуатации.

Чтобы не испытывать трудностей с подбором сорочки или свитера, лучше выбирать брюки классического цвета. Шорты потеряли свой исключительно спортивный имидж, теперь они считаются удобной повседневной одеждой.

Верхняя одежда

Современная детская одежда отличается целым рядом особенностей.

К новинкам относятся:

1. Облегченные, невероятно теплые пуховики.
2. Стеганые бомберы из кожи, фактурных тканей.
3. Парки, анораки из плащевки.

Детская мода весна 2020-2021

Главные тенденции сезона:

• «Взрослые» цвета, пастельные оттенки.
• Одежда из денима.
• Воланы, вставки из кружева, логотипы.

Детская мода лето 2020-2021

На фото с показов мы видим:

• Яркую одежду.
• Широкое использование морской тематики.
• Натуральные ткани.

Детская мода осень 2020-2021

В тренде будут:

• Многослойные ансамбли.
• Бархатные бомберы.
• Куртки из стеганого материала, принтованной кожи.

Детская мода зима 2020-2021

Перед родителями нелегкая задача – одеть ребенка модно и тепло.

Актуальными будут:

1. Очень легкие, но теплые комбинезоны, пуховики с отделкой из натурального меха.
2. Яркие парки на искусственном меху.
3. Шапочки с меховыми помпонами.
4. Меланжевые или однотонные снуды.

Научиться искусству правильно одеваться непросто. Чем раньше ваш ребенок приобщится к этому увлекательному занятию, тем быстрее он станет успешным человеком. Поддержите маленького человека в его начинаниях, он будет благодарен вам за это.

Реклама

Картинки стильные (46 фото) • Развлекательные картинки

Мир вокруг нас прекрасный и многогранный. Современные люди предпочитают модно одеваться и окружать себя стильными вещами. Предлагаем вашему вниманию картинки стильные.

Красивая открытка со словами любви.

Самые модные детки.

Стильные мальчик и девочка.

Девушка красиво и модно одета.

Прекрасная открытка с цветами и надписью про весну.

Стильный букет цветов.

Модная блондинка в бархатном платье.

Девушка в розовом пальто гуляет с котом.

Стильная картинка с пальмами на заставку телефона.

Шикарный букет гортензий.

Космическая открытка с милыми словами.

Разные цветы и надпись «Любовь».

Красивая и стильная картинка с цветами и украшениями.

Енот в защитной маске.

Большая коробка с розами.

Самые стильные розовые гортензии.

Девушка в красивом образе.

Прикольный кот в круглых очках.

Шикарный букет пионов.

Стильный песик в шляпе на картинке.

Черно-белое фото девушки в белом платье.

Красивая коробка с голубыми гортензиями.

Стильные розовые туфельки, сумочка, помада, пудра.

Милая открытка с белыми розами на день рождения.

Модная девушка в черном.

Стильная канцелярия в золотых тонах.

Прекрасный букет.

Стильная люстра с камнями.

Самые красивые шарики с гелием.

Черно-белое фото кота.

Девушка в стильном платье и белых кедах на картинке.

Красивый и вкусный розовый кекс.

Модная девчонка пьет чай.

Стильные мужские часы.

Золотой лепесток на черном фоне.

Очень красивые женские кошельки.

Шикарный букет цветов в коробке.

Прекрасная тень от платья девушки.

Стильные часы в стиле минимализм.

Человек с головой ворона.

Стильный букет с розовыми пионами и гортензиями.

Необычная картина с лицом девушки.

Стильная заставка на рабочий стол.

Девчонки в модных платьях.

Крутая заставка на смартфон девушки.

Модные Детки ВКонтакте, Псков, Россия, id225561150

«МОДНЫЕ ДЕТКИ» — Детская одежда. Псков
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В НАШ МАГАЗИН! Магазин заботливых родителей и счастливых детей! Модная, стильная одежда для ваших детей! Мы работаем для Вас с 2012 года. За это время у нас появилось много постоянных любимых клиентов, и мы всегда рады новым покупателям! Мы предлагаем: 💖Нарядные детские платья и костюмы для утренников и торжеств👗 💖Повседневная детская одежда для детского сада,прогулок и активного отдыха👕 💖Юбочки,свитера,джинсы,футболки👖 💖Школьная форма🔔 💖Верхняя одежда🧣 💖Только модная,стильная и недорогая одежда!👍 Удачных покупок и помните, что задача детей — любить и радовать своих родителей, а задача взрослых — правильно их одеть!😊

Онлайн кино: фильмы, сериалы
В этой группе вы можете наслаждаться просмотром своих самых любимых фильмов, сериалов. Смотрите фильмы и сериалы вместе с друзьями онлайн во вконтакте, у нас в группе. КВМ, Marvel, DC, кино, кинофильмы, сериалы, комиксы, смотреть, онлайн, online, новые, культовые, вселенная, Дом-2, кинопоиск, kinopoisk, кинотеатр Трейлер Актеры Сериалы Юмор Ищу фильм Интересное Помощь Ужасы Комиксы Советую посмотреть YouTube Кинотеатр Marvel Спойлер Подборка Россия Фантастика Комедия Кинопоиск Российское кино Арт Что посмотреть Star Wars Игры Музыка Новости Поиск Постер Обзор Фотография Мультфильмы История Книги Помогите найти СССР Драма Съемки Голливуд Факты Прикол Картинки Девушки Рецензия Скриншот Триллер Мнение Комментарии Короткометражка Оскар Рисунок Перевод Бэтмен ВКонтакте Гарри Поттер Вопрос Мат Смешное Боевики Политика Знаменитости Раскадровка Обзор фильмов Новинки кино Ностальгия Кинематограф DC США Квентин Тарантино Советское кино Цитаты Мстители Спецэффекты Топ Фильмы ужасов movie movies movienight movietime moviestar moviedate movieday theatre video videos videooftheday videogameaddict videoshoot videogram videostar film films filme filming filmisnotdead

МАМА™
Мама — самое важное слово в нашей жизни:) Группа для молодых родителей — проблемы связанные с воспитанием детей, уходу за ними, советы врачей и прочее

Доставка полезной еды Псков| PROSTOкухня
PROSTOкухня- это 🎁БЕСПЛАТНАЯ🎁 доставка 🚗 Полезной еды на дом в Пскове. Наш сервис по доставке правильного питания дарит вам 20 часов свободного времени в неделю, избавляя вас от готовки и расчета калорий. ✔ Гибкая система цен!!! ✔ Питание которое идеально подходит для похудения, для набора мышечной массы или просто для тех,кто хочет вкусно и полезно питаться. ✔Большой ассортимент блюд и дополнительных опций. Десерты,Cмузи,Detox,Соки. ✔Каждый найдет программу питания для себя light,Slim,Fit Заказы на следующий день принимаются до 12-00 текущего дня.

Шкатулка идей (Подарки своими руками Поделки)

Женские секреты
Сообщество, посвященное женскому юмору, секретам и хорошему настроению.

ॐ СТРАНА РОДИТЕЛЕЙ ॐ
ॐ СТРАНА РОДИТЕЛЕЙ ॐ- это информационный портал для разносторонне развитых мам и пап, бабушек и дедушек. На его страницах содержится много полезной информации о планировании семьи, беременности, родах, развитии и воспитании детей, о детской и взрослой психологии и семейных взаимоотношениях. Новости различного характера. В общем для интересных людей. 1.Правила общения — https://vk.com/topic-30526887_43861432 2. Навигатор по темам — http://vk.com/wall-30526887_465946 3. ЛЮБЫЕ ССЫЛКИ В КОММЕНТАРИЯХ (сайты, другие паблики ВК и пр) КАРАЮТСЯ ВЕЧНОЙ БЛОКИРОВКОЙ! Стоят фильтры. Не удивляйтесь, если ваш комментарий исчез (если вы использовали нецензурные , грубые слова и конечно же многими так любимое слово — бред (потому что никакой смысловой нагрузки оно не несёт).

Маркетинг Реклама Бизнес

Типичный Псков (Город Псков)
Жители Пскова и области. События в городе Пскове. Фото и интересные факты.

Открытки,приглашения,Конверты ручной работы Пско
Эксклюзивые открытки,конверты,приглашения ручной работы в г.Пскове

ГТРК «Псков»
ГТРК «Псков» — филиал Всероссийской государственной телевизионной и радиовещательной компании. Вещание осуществляется на телеканале «Россия 1», «Россия 24», «Радио России» (91,1 МГц) и радио «Маяк» (104,1 МГц)

Великолукский мясокомбинат
«Все свое: от поля до прилавка!» Именно такого принципа придерживаемся мы, компания «Великолукский мясокомбинат» — флагман мясной индустрии Северо-Западного федерального округа и Псковской области. Мы любим мясо и отлично в нем разбираемся! Присоединяйтесь к нам, чтобы быть в курсе всех акций, новостей, мероприятий, проходящих по всей России. Оставить отзыв, задать вопрос или сделать предложение можно здесь: http://www.vlmk.spb.ru/online.html или по телефону Горячей линии: 8-800-333-04-54 (звонок по России бесплатный).

Маникюр | Дизайн ногтей
Фото маникюра по категориям — https://modnail.ru/photocat/po-ottenkam/ Какая девушка не любит ухоженные ручки и красивый маникюр💅🏻? Именно потому мы ежедневно делимся лучшими идеями💡 как сделать маникюр безупречным и изумительным😍! Пошаговые видеоинструкции📹, самые последние тенденции и новинки👍🏻, подсказки и секреты☝️🏻, чтобы ваш маникюр был поистине потрясающим, истинным вашим украшением и радостью! И не говорите, что не слышали! Все-все о потрясающем маникюре ищите унас в сообществе. Подписывайтесь прямо сейчас👏🏻 МаникБОТ — vk.me/bot_modnailru Администрация сообщества не несет ответственности за контент загружаемый пользователями, оставляя комментарии или загружая фото автор (пользователь) берет на себя полную ответственность за содержащийся в них контент.

Вандроўкі
Мы не агентство и не турфирма. Мы — блог о бюджетных путешествиях, который помогает путешествовать по-настоящему дешево 🙂 📍Мы в Telegram: https://t.me/vandroukiby

ЛАЙФ В КАЙФ
Здравствуйте, меня зовут Юлия Баринова. Я консультант по корневой терапии и астролог. Помогаю тем, кто осознаёт, что изменить внешний мир можно, меняя себя изнутри.

Бухгалтерия Налоги Бизнес (о сложном — просто)
Воспользуйтесь нашей услугой «Аутсорсинг бухгалтерии» Наши специалисты возьмут на себя не только полное ведение бухгалтерского, налогового и кадрового учёта, но и составление и сдачу отчётности в электронном виде, а также создание первичных документов и аудит бухгалтерской и налоговой отчётности.

Кухня | Рецепты здоровья

Ежедневник Мудрой Мамы

Vandrouki | Путешествия почти бесплатно (RU)
Мы ищем самые выгодные перелеты по Европе и всему миру, а вам остается только летать! Мы не агентство и не турфирма. Мы — блог о бюджетных путешествиях, который просто делится найденными акциями и скидками: нам не жалко 🙂

История детской одежды | LoveToKnow

Все общества определяют детство в рамках определенных параметров. От младенчества до подросткового возраста на различных этапах развития детей существуют ожидания общества в отношении их способностей и ограничений, а также того, как они должны действовать и выглядеть. Одежда играет неотъемлемую роль «образа» детства в каждую эпоху. Обзор истории детской одежды дает представление об изменениях в теории и практике воспитания детей, гендерных ролях, положении детей в обществе, а также сходствах и различиях между детской и взрослой одеждой.

Одежда для детей раннего возраста

До начала двадцатого века одежда, которую носили младенцы и маленькие дети, имела общую отличительную черту — в их одежде не было различий по полу. Истоки этого аспекта детской одежды восходят к шестнадцатому веку, когда европейские мужчины и мальчики постарше стали носить дублеты в паре с бриджами. Раньше как мужчины, так и женщины всех возрастов (за исключением младенцев в пеленах) носили какие-то халаты, халаты или туники. Однако, как только мужчины стали носить раздвоенную одежду, мужская и женская одежда стали намного более различимыми.Бриджи предназначались мужчинам и мальчикам постарше, в то время как наиболее подчиненные мужчинам члены общества — все женщины и самые младшие мальчики — продолжали носить одежду с юбкой. Современным глазам может показаться, что когда маленьких мальчиков прошлого одевали в юбки или платья, они были одеты «как девочки», но для их современников мальчики и девочки были просто одеты одинаково в одежду, подходящую для маленьких детей.

Пеленание и младенцы

Новые теории, выдвинутые в конце семнадцатого и восемнадцатого веков о детях и детстве, оказали большое влияние на одежду детей.Обычай пеленать — обездвиживать новорожденных грудных детей льняной повязкой поверх подгузников и рубашек — существовал веками. Традиционное убеждение, лежащее в основе пеленания, заключалось в том, что конечности младенцев нужно выпрямлять и поддерживать, иначе они будут искривляться и деформироваться. В восемнадцатом веке медицинские опасения по поводу того, что пеленание скорее ослабляет, чем укрепляет детские конечности, слились с новыми представлениями о природе детей и о том, как их следует воспитывать, чтобы постепенно сократить использование пеленания.Например, в влиятельной публикации философа Джона Локка от 1693 года « Некоторые мысли относительно образования » он выступал за отказ от пеленания в пользу свободной, легкой одежды, которая давала детям свободу передвижения. В течение следующего столетия различные авторы расширили теорию Локка, и к 1800 году большинство английских и американских родителей больше не пеленали своих детей.

Когда пеленание было еще обычным явлением в первые годы восемнадцатого века, младенцев вынимали из пеленания в возрасте от двух до четырех месяцев и помещали в «слипы», длинные льняные или хлопчатобумажные платья с облегающим лифом и полными юбками, доходившими до ступни или ширины. больше за детские ножки; эти длинные комбинезоны называли «длинной одеждой».«После того, как дети начали ползать, а затем и ходить, они носили« короткую одежду »- юбки до щиколотки, называемые нижними юбками, в сочетании с приталенными, открывающимися сзади корсажами, которые часто становились жесткими или скованными. Девочки носили этот стиль до тринадцати или четырнадцати лет, когда они надевать открытые платья взрослых женщин. Маленькие мальчики носили нижние юбки до тех пор, пока они не достигли возраста от четырех до семи лет, когда они были «в бриджах» или считались достаточно зрелыми, чтобы носить миниатюрные версии мужской одежды взрослых — пальто, жилетки и т. д. исключительно мужские галифе.Возраст галифе варьировался в зависимости от выбора родителей и зрелости мальчика, которая определялась по тому, насколько мужественным он выглядел и вел себя. Брюки были важным ритуалом для мальчиков, потому что они символизировали, что они оставляют детство позади и начинают брать на себя мужские роли и обязанности.

Младенцы в халатах

По мере того, как практика пеленания сокращалась, младенцы носили длинные комбинезоны с рождения до примерно пяти месяцев. Для ползающих младенцев и малышей к 1760-м годам на смену жестким лифам и юбкам пришли «платья», версии платьев-комбинаций длиной до щиколотки.Одежда, которую носили дети старшего возраста, также стала менее тесной во второй половине восемнадцатого века. До 1770-х годов, когда маленьких мальчиков носили в штанах, они, по сути, переходили от нижних юбок детства к взрослой мужской одежде, соответствующей их положению в жизни. Хотя в 1770-х годах мальчики все еще носили штаны примерно к шести или семи годам, теперь они начали носить несколько более расслабленные версии взрослой одежды — пальто свободного покроя и рубашки с открытым воротом и рюшами на воротнике — до раннего подросткового возраста.Также в 1770-х годах вместо более формальных комбинаций лифа и нижней юбки девушки продолжали носить платья в стиле сюртуков, обычно с широкими поясами на талии, пока они не стали достаточно взрослыми для одежды для взрослых.

Эти изменения в детской одежде коснулись женской одежды — тонкие муслиновые сорочки, которые носили модные женщины 1780-х и 1790-х годов, очень похожи на платья, которые носили маленькие дети с середины века. Однако разработка женских платьев-сорочек сложнее, чем создание одежды, которая просто является взрослой версией детских платьев.Начиная с 1770-х годов, в женской одежде началось общее движение от жесткой парчи к более мягким шелковым и хлопчатобумажным тканям, и эта тенденция совпала с большим интересом к классической античной одежде в 1780-х и 1790-х годах. Детские прозрачные белые хлопковые платья с поясом на талии, создающие образ с завышенной талией, стали удобной моделью для женщин в развитии неоклассической моды. К 1800 году женщины, девочки и мальчики младшего возраста носили платья с завышенной талией одинакового стиля, сделанные из легких шелка и хлопка.

Костюмы скелета для мальчиков

Новый тип переходной одежды, специально разработанный для маленьких мальчиков в возрасте от трех до семи лет, начали носить примерно в 1780 году. Эти наряды, названные «скелетными костюмами», поскольку они плотно прилегали к телу, состояли из брюк длиной до щиколотки. застегивается на короткую куртку поверх рубашки с широким воротником, окаймленным рюшами. Брюки, пришедшие из низшего класса и военной одежды, идентифицировали костюмы скелетов как мужскую одежду, но в то же время отличали их от костюмов с бриджами до колен, которые носили старшие мальчики и мужчины.В начале 1800-х годов, даже после того, как брюки вытеснили бриджи в качестве модного выбора, комбинезоны, похожие на скелетные костюмы, столь непохожие на мужские костюмы по стилю, по-прежнему оставались отличительной одеждой для мальчиков. Младенцы в комбинезонах и малыши в платьях, маленькие мальчики в костюмах-скелетах и ​​мальчики постарше, которые носили рубашки с рюшами на воротнике до подросткового возраста, сигнализировали о новом отношении, которое продлило детство для мальчиков, разделив его на три отдельные стадии младенчества, отрочества и молодежь.

Лайеты девятнадцатого века

В девятнадцатом веке детская одежда продолжила тенденцию, существовавшую в конце прошлого века.Нижнее белье для новорожденных состояло из повсеместных длинных платьев (длинная одежда) и многочисленных нижних рубашек, дневных и ночных шапок, салфеток (пеленок), нижних юбок, ночных рубашек, носков, а также одного или двух плащей верхней одежды. Эту одежду шили матери или заказывали швеи, а к концу 1800-х годов были доступны уже готовые нижние белья. В то время как можно датировать детские платья девятнадцатого века на основе тонких вариаций кроя, типа и расположения отделки, базовые платья мало изменились за столетие.Детские платья, как правило, шили из белого хлопка, потому что его легко стирать и отбеливать, им были приданы облегающие лифы или кокетки и длинные пышные юбки. Поскольку многие платья также были украшены вышивкой и кружевом, сегодня такую ​​одежду часто принимают за одежду для особых случаев. Однако большинство этих платьев были повседневными нарядами — стандартной детской «униформой» того времени. Когда младенцы становились более активными в возрасте от четырех до восьми месяцев, они надевали белые платья до щиколотки (короткую одежду).К середине века красочные принты приобрели популярность для платьев старшего возраста.

Появление брюк для мальчиков

Ритуал, когда маленькие мальчики оставляют платья ради мужской одежды, в девятнадцатом веке продолжали называть «бриджами», хотя теперь брюки, а не бриджи, были символической мужской одеждой. Основными факторами, определяющими начальный возраст, были время в течение столетия, когда родился мальчик, плюс предпочтения родителей и зрелость мальчика. В начале 1800-х маленькие мальчики облачились в свои скелетные костюмы примерно в трехлетнем возрасте и носили эти наряды до шести или семи лет.Костюмы-туники с платьями-туниками до колен поверх длинных брюк начали вытеснять скелетные костюмы в конце 1820-х годов, оставаясь в моде до начала 1860-х годов. В течение этого периода мальчики не считались официально одетыми в штаны до тех пор, пока в возрасте шести или семи лет они не облачились в брюки без верхней одежды из туники. После бриджа мальчики одевались в укороченные куртки до пояса до подросткового возраста, когда они надевали сюртуки с вырезом и хвост до колен, что означало, что они, наконец, достигли полноценного статуса одежды для взрослых.

С 1860-х по 1880-е годы мальчики от четырех до семи лет носили наряды с юбками, которые обычно были проще, чем у девочек, с более приглушенными цветами и отделкой или «мужскими» деталями, такими как жилет. Knickerbockers или трусики, брюки до колен для мальчиков в возрасте от семи до четырнадцати лет, были введены примерно в 1860 году. В течение следующих тридцати лет мальчики были одеты в популярные трусики в младшем и младшем возрасте. Трусики, которые носили самые маленькие мальчики от трех до шести лет, сочетались с короткими куртками поверх блузок с кружевным воротником, туник с поясом или матросских топов.Эти наряды резко контрастировали с версиями, которые носили их старшие братья, чьи трусики имели сшитые на заказ шерстяные куртки, рубашки с жестким воротником и галстуки «четыре в руке». С 1870-х по 1940-е годы основное различие между мужской и школьной одеждой заключалось в том, что мужчины носили длинные брюки, а мальчики — короткие. К концу 1890-х годов, когда возраст для ношения бриджей снизился с шести-семи лет до двух-трех лет, момент, когда мальчики начали носить длинные брюки, часто рассматривался как более значимое событие, чем бриджи.

Платья для маленьких девочек

В отличие от мальчиков, когда девочки девятнадцатого века становились старше, их одежда не претерпевала драматических изменений. Женщины носили наряды с юбками на протяжении всей жизни от младенчества до старости; однако детали кроя и фасона одежды менялись с возрастом. Основное различие между женскими и девичьими платьями заключалось в том, что детские платья были короче, постепенно удлинявшись до пола к середине подросткового возраста. Когда неоклассические стили были в моде в первые годы века, женщины всех возрастов и мальчики младшего возраста носили платья с высокой талией схожего стиля и узкие колонные юбки.В то время более короткая длина детских платьев была основным фактором, отличавшим их от взрослой одежды.

Викторианские дети

Примерно с 1830 года и до середины 1860-х годов, когда женщины носили облегающие лифы до талии и широкие юбки в различных стилях, большинство платьев, которые носили мальчики и девочки-подростки, были больше похожи друг на друга, чем на женскую моду. Характерное «детское» платье этого периода отличалось широким вырезом с открытыми плечами, короткими рукавами-фонариками или рукавами-крылышками, неподготовленным лифом, который обычно собирался во вставку на поясе, и широкой юбкой, длина которой варьировалась от чуть ниже колена от длины для малышей до длины до икр для девочек старшего возраста.Платья этого дизайна, сделанные из набивного хлопка или шерстяного халата, были типичной повседневной одеждой для девочек, пока они не перешли в одежду взрослых женщин в подростковом возрасте. И девочки, и мальчики носили под платьями белые хлопковые брюки до щиколотки, которые назывались панталоны или панталеты. В 1820-х годах, когда были впервые представлены панталеты, девушки, носившие их, вызвали споры, потому что раздвоенная одежда любого стиля олицетворяла мужественность. Постепенно панталеты стали использоваться как для девочек, так и для женщин в качестве нижнего белья, и как «частное» женское платье не представляло угрозы для мужской власти.Для маленьких мальчиков статус панталетов как женского нижнего белья означал, что, хотя панталеты были технически брюками, они не рассматривались как сопоставимые с брюками, которые мальчики надевали, когда они были в штанах.

Некоторые детские платья середины девятнадцатого века, особенно лучшие платья для девочек старше десяти лет, отражали женский стиль с модными в настоящее время рукавами, лифом и отделкой. Эта тенденция усилилась в конце 1860-х годов, когда в моду вошли суетливые стили. Детские платья перекликались с женской одеждой с дополнительной полнотой спины, более сложной отделкой и новым кроем, в котором для придания формы использовались швы принцессы.На пике популярности в 1870-х и 1880-х годах платья для девочек от девяти до четырнадцати лет имели облегающие лифы с юбками, которые драпировались на небольших полостях, и отличались от женской одежды только по длине. В 1890-х годах более простые, скроенные на заказ наряды с плиссированными юбками и матросскими блузками или платьями с широкими юбками, собранными на корсетах с кокетками, сигнализировали о том, что одежда становится более практичной для все более активных школьниц.

Детские комбинезоны

Новые концепции воспитания детей с акцентом на стадиях развития детей оказали значительное влияние на одежду маленьких детей, начиная с конца девятнадцатого века.Современные исследования подтверждают, что ползание является важным шагом в развитии детей, и в 1890-х годах были изобретены сплошные комбинезоны с полными шаровидными штанами, так называемые «ползучие фартуки», как прикрытие коротких белых платьев, которые носили ползающие младенцы. Вскоре активные дети обоих полов стали носить комбинезоны без платьев. Несмотря на более ранние разногласия по поводу того, что женщины носят брюки, комбинезоны были безоговорочно приняты в качестве игровой одежды для девочек-малышей, став первыми брюками унисекс.

В детских книжках 1910-х годов было место, чтобы матери могли заметить, когда их дети впервые носили «короткую одежду», но этот освященный веками переход от длинных белых платьев к коротким быстро уходил в прошлое. К 1920-м годам младенцы носили короткие белые платья от рождения до примерно шести месяцев, а длинные платья относились к церемониальной одежде в качестве крестильных. Новорожденные продолжали носить короткие платья до 1950-х годов, хотя к тому времени мальчики носили это только в течение первых нескольких недель своей жизни.

Когда на смену платьям пришли комбинезоны как для дневного, так и для вечернего использования, они стали в двадцатом веке «униформой» для младенцев и маленьких детей. Первые комбинезоны были выполнены в однотонных цветах и ​​в клетку в клетку, что резко контрастировало с традиционным детским белым цветом. В 1920-х годах на детской одежде стали появляться причудливые цветочные и животные мотивы. Сначала эти модели были такими же унисексными, как и комбинезоны, которые они украшали, но постепенно определенные мотивы стали больше ассоциироваться с одним или другим полом — например, собаки и барабаны с мальчиками и котятами и цветы с девочками.Как только на одежде появились такие мотивы, типичные для пола, они обозначили даже стили, которые были идентичны по покрою как одежда «для мальчиков» или «для девочек». Сегодня на рынке имеется множество детской одежды, украшенной животными, цветами, спортивной атрибутикой, героями мультфильмов или другими символами популярной культуры — большинство из этих мотивов имеют в нашем обществе мужские или женские коннотации, как и одежда, на которой они появились.

Ассоциация цветов и пола

Цвета, используемые для детской одежды, также имеют гендерный символизм — сегодня это наиболее широко представлено синим цветом для мальчиков-младенцев и розовым для девочек. Тем не менее, потребовалось много лет, чтобы этот цветовой код стал стандартизованным. К 1910-м годам розовый и синий были связаны с полом, и на раннем этапе предпринимались попытки кодифицировать цвета для одного или другого пола, как показано в заявлении 1916 года из торговой публикации Infants ‘and Children’s Wear Review: «[T] общепринятое правило — розовый для мальчика и синий для девочки ». Еще в 1939 году в статье Parents Magazine объяснялось, что, поскольку розовый был бледным оттенком красного, цветом бога войны Марса, он подходил для мальчиков, а связь синего с Венерой и Мадонной сделала его цветом для девочек. .На практике цвета использовались взаимозаменяемо для одежды мальчиков и девочек вплоть до окончания Второй мировой войны, когда сочетание общественного мнения и влияния производителя установило розовый цвет для девочек и синий для мальчиков — изречение, которое остается верным и сегодня.

Однако даже с этим мандатом синий по-прежнему разрешен для одежды девочек, а розовый — для одежды мальчиков. Тот факт, что девочки могут носить как розовый (женский), так и голубой (мужской) цвет, а мальчики — только синий, иллюстрирует важную тенденцию, начавшуюся в конце 1800-х годов: с течением времени одежда, отделка или цвета, которые когда-то носили как молодые мальчики, так и девочки, которые традиционно ассоциируются с женской одеждой, стали неприемлемыми для мальчиков.По мере того как в течение двадцатого века одежда мальчиков становилась менее «женственной», теряя отделку и декоративные детали, такие как кружева и оборки, одежда для девочек становилась все более «мужской». Парадоксальный пример такого прогресса произошел в 1970-х годах, когда родители, занимающиеся «несексистским» воспитанием детей, настаивали на том, чтобы производители выпускали «свободную от пола» детскую одежду. По иронии судьбы, получившиеся брючные наряды были свободны от пола только в том смысле, что в них использовались стили, цвета и отделка, приемлемые в настоящее время для мальчиков, исключая любые «женские» украшения, такие как розовые ткани или оборки.

Современная детская одежда

Девочки в 1957 году

В течение двадцатого века одежда, которая раньше была только мужской, — брюки — стала все более популярной одеждой для девочек и женщин. Поскольку в 1920-х годах девочки-младенцы переросли свои комбинезоны, новая игровая одежда для детей от трех до пяти лет, разработанная с широкими штанами под короткими платьями, была первой одеждой, которая увеличила возраст, в котором девочки могли носить брюки. К 1940-м годам девушки всех возрастов носили брючные наряды дома и на случайных публичных мероприятиях, но от них все еще ожидали — если не требовалось — носить платья и юбки в школе, церкви, вечеринках и даже для покупок.Примерно в 1970 году сильная мужская связь брюк ослабла до такой степени, что школьные и офисные дресс-коды наконец разрешили брюки для девочек и женщин. Сегодня девушки могут носить брюки в любой социальной ситуации. Многие из этих стилей брюк, такие как синие джинсы, в основном унисекс по дизайну и крою, но многие другие сильно ориентированы на секс благодаря декору и цвету.

Одежда для детей и подростков

Подростковый возраст всегда был временем испытаний и разлуки для детей и родителей, но до двадцатого века подростки обычно не выражали свою независимость через внешний вид.Вместо этого, за исключением нескольких чудаков, подростки приняли диктат современной моды и в конечном итоге оделись, как их родители. Однако с начала двадцатого века дети регулярно выражали подростковый бунт через одежду и внешний вид, часто со стилями, совершенно расходящимися с обычной одеждой. Джазовое поколение 1920-х годов было первым, кто создал особую молодежную культуру, и каждое последующее поколение придумывало свои собственные уникальные увлечения. Но подростковые моды, такие как бобби сокс в 1940-х годах или юбки пуделя в 1950-х, не оказали большого влияния на современную одежду для взрослых, и по мере того, как подростки переходили во взрослую жизнь, они оставили позади такие причуды. Только в 1960-х годах, когда поколение бэби-бума вошло в подростковый возраст, стили, предпочитаемые подростками, такие как мини-юбки, красочные мужские рубашки или джинсы и футболки «хиппи», узурпировали более консервативные стили взрослых и стали важной частью мейнстрима. мода. С тех пор молодежная культура продолжает оказывать важное влияние на моду, поскольку многие стили стирают границы между детской и взрослой одеждой.

См. Также Детская обувь; Подростковая мода.

Библиография

Эшелфорд, Джейн. Искусство одеваться: одежда и общество, 1500-1914. Лондон: National Trust Enterprises Limited, 1996. Общая история костюма с хорошо иллюстрированной главой о детской одежде.

Бак, Энн. Одежда и ребенок: Справочник по детской одежде в Англии, 1500-1900. New York: Holmes and Meier, 1996. Всесторонний взгляд на английскую детскую одежду, хотя организация материала несколько сбивает с толку.

Каллахан, Коллин и Джо Б. Паолетти. Это девочка или мальчик? Гендерная идентичность и детская одежда. Ричмонд, Вирджиния: Музей Валентина, 1999. Буклет, выпущенный в связи с одноименной выставкой.

Калверт, Карин. Дети в доме: материальная культура раннего детства, 1600-1900. Boston: Northeastern University Press, 1992. Прекрасный обзор теории и практики воспитания детей в их отношении к объектам детства, включая одежду, игрушки и мебель.

Роза, Клэр. Детская одежда с 1750 года. Нью-Йорк: издательство Drama Book Publilshers, 1989. Обзор детской одежды до 1985 года, который хорошо проиллюстрирован изображениями детей и реальной одеждой.

© LoveToKnow, Corp., 2006-2021, если не указано иное. Все права защищены.

11 советов по выбору идеальных семейных фото нарядов на 2020 год

Решить, какую одежду надеть для семейной фотографии, может быть так же сложно, как и найти идеального фотографа.Это фотографии, которые вы собираетесь вешать на стены и хранить в них долгие годы. Когда вы думаете, что надеть, это может показаться ошеломляющим, но это не обязательно.

Ищете ли вы наряды для осенних семейных фотографий или наряды для семейных фотографий на пляже, воспользуйтесь этими советами, чтобы подобрать идеальные наряды для себя и своей семьи.

Подробнее: 8 советов по фотографии в стиле жизни для красивых семейных фотографий
Кредит на фото над пляжем: Studio Sea Photography

Как выбрать костюм для семейного фото

Координация цветов не соответствует

Давно прошли те времена, когда каждый носил белую рубашку в тон.Необязательно, чтобы все покупали белую рубашку и джинсы. Позвольте личностям сиять цветами и узорами. Подберите пару цветов и выберите одежду, которая будет соответствовать этой цветовой гамме.

Посмотрите на свой домашний декор

Это может показаться странным. Какое отношение имеет ваш домашний декор к семейным картинам? На самом деле очень много.

Любите яркие цвета? Нейтральные? Поскольку вы будете вешать эти фотографии в своем доме, убедитесь, что цвета вашей одежды соответствуют цветовой гамме вашего дома.

Пройдитесь по дому и подумайте, где вы разместите эти фотографии? Если они идут в гостиную, посмотрите на цвета там. У вас есть яркие декоративные подушки или более нейтральная палитра?

Не забудьте аксессуары для семейных картинок

Аксессуары не только дополнят ваш наряд, но и помогут использовать их на фотографиях. Пусть мужчина будет носить галстук, чтобы женщина держала его. Ожерелья для детей, которыми можно поиграть, или шляпы, за которыми можно спрятаться.

Помните, что идея не в том, чтобы создавать эти идеальные фотографии. Семейные фотографии — это время запечатлеть, кто ваша семья в то время. Большинство людей делают семейные фотографии осенью, а это значит, что вы можете добавить множество аксессуаров. Возьмите забавный шарф, симпатичное пальто или стильную шляпу. Возможности безграничны.

Образцы пределов

Лично мне нравится сочетать одежду всех цветов. Однако не всем на фото следует носить узор, так как он может отвлекать от финального изображения.

Подумайте о том, чтобы выбрать для семейных фотографий один наряд, который будет иметь много цветов или забавный узор. Сначала выберите этот наряд. Это дает вам множество цветов на выбор, чтобы выбрать подходящие цвета.

Ищите коллекции одежды

Покупая одежду для детей, я хожу в магазины, где обычно есть коллекции, сочетающиеся по цвету. Затем вы можете приобрести одежду для всех детей в одном магазине.

На самом деле, совсем недавно нам с сестрой пришлось подбирать наряды для пляжных семейных фото для нашей семьи из 15 человек.Мы направились в Target и в течение 30 минут нашли подходящую одежду для всех. Не бойтесь разложить всю одежду на полу в магазине, чтобы посмотреть, как они будут выглядеть вместе.

Как видите, мы начали с детской одежды, а затем перешли к одежде для взрослых.

Фотография предоставлена: Studio Sea Photography

Планируйте одежду для семейного фото наперед

Записавшись на сеанс, сразу подумайте, что надеть для семейных фотографий.Вы можете подумать, что определенная одежда подойдет вашим детям или что одно платье чистое. Если вы подождете накануне или накануне, вы можете столкнуться с проблемой неподходящей, грязной одежды или ее необходимости в химчистке.

Фотография предоставлена ​​Aspen Burke Photography

Скажи нет персонажам

Да, вашему малышу может понравиться его футболка «История игрушек», но вы можете пропустить ее для семейной фотосессии. Как и узоры, персонажи на рубашках могут сильно отвлекать.Персонажи, как и слишком много узоров, могут сделать вашу фотографию слишком загруженной.

Фотография предоставлена: Фотография медсестры Элоиз Лейла

Избегайте полностью белой или черной одежды

Как мы уже упоминали ранее, вы лучше скоординируете цвета, чем весь белый. Еще одна причина, по которой следует избегать белого цвета, заключается в том, что на рубашке очень легко выдуваться, что приводит к потере деталей. Под выдуванием я подразумеваю, что на рубашке больше нет деталей, она полностью белая, как будто на нее ярко светит солнце.

То же самое можно сказать и обо всем черном: на черной одежде легко вырезать вырез, и детали теряются. С обрезкой здесь черная одежда теряет глубину и детали. Поверьте, вы этого не хотите, и ваш фотограф тоже.

Текстуры — твой друг

Я большой поклонник хлопковой приталенной рубашки. Однако на фотографиях мне нравится добавлять текстуры, такие как шарфы или ремни, чтобы добавить немного больше к изображению. Не бойтесь разных фактур.

Добавляя различные текстуры материала вашей семейной одежды или аксессуаров, вы добавляете глубины и интереса своим фотографиям.

Учитывайте свое прошлое

Если вы фотографируете на заднем фоне, подумайте, во что вы одеты. Я помню изображение моего мужа, меня и маленькой дочери, которое было снято на черном фоне. Мы не осознали цвет фона и пришли в черных рубашках. Когда мы получили фотографии, все выглядело так, как будто плавающие головы держат ребенка.

Подумайте, что надеть на семейных фото, как классическое

Эти фотографии будут висеть у вас на стенах и будут храниться у вас долгие годы. Выбирая простую классическую одежду, вы придадите своим изображениям вневременной вид.

Осенние наряды для семейных фотографий

Самое популярное время года для семейных фото — осень. Листья меняются, и солнце становится мягче. Кроме того, вам понадобится новое семейное фото для праздничных открыток. При выборе осенних нарядов для семейной фотографии следует учитывать тона сезона.

Выбирайте наряды в теплых землистых тонах.

Фотография предоставлена: Eloise Layla Nurse Photography

Семейные наряды для пляжных картин

Еще одно популярное время для семейных фотографий — это отпуск, особенно на пляже. Опять же, вы можете почувствовать необходимость носить одинаковые семейные наряды, например, все белые рубашки, но это не идеально.

Вместо этого, находясь на пляже, подумайте о том, чтобы носить более прохладные тона, такие как синий и зеленый, и даже добавить коралловые.

Фотография предоставлена: Studio Sea Photography

Решить, что надеть, — это половина дела. Теперь начинается самое интересное позирование. Изучите простые семейные позы, чтобы ваш сеанс прошел успешно.

Часто задаваемые вопросы о нарядах для семейного фото.

Хотя на этот вопрос нет волшебного ответа, лучше рассмотреть несколько разных вещей. В каких цветах ты лучше всего выглядишь? Что заставляет вас чувствовать себя уверенно? Это те цвета, которые вам следует носить.Кроме того, что вы собираетесь делать с фотографиями? Вы будете вешать их в своей гостиной? Какие там цвета? Подумайте о том, чтобы сочетать его с домашним декором, чтобы все это хорошо сочеталось.

В любом магазине одежды найдется что-нибудь для ваших семейных фото. Однако мне нравится заглядывать в магазины с коллекциями одежды для всей семьи. Я бы начал с вашего любимого магазина одежды и посмотрел, сможете ли вы найти что-нибудь для всей своей семьи.Я купил одежду для всей семьи для Target на всем пути к Бодену, и был доволен обоими вариантами.

Это сложно решить, но я скажу, что все черное и все белое сложно сфотографировать, поэтому, если возможно, я бы избегал этого.

, что надеть для семейных фотографий | Baby + Kids

Один из наиболее часто задаваемых вопросов, которые мне задают в осенние месяцы, — «ЧТО МЫ НОСЕМ ДЛЯ ФОТОГРАФИЙ ОСЕННОЙ СЕМЬИ ?!» Сегодня мы объединились с виноградниками, чтобы решить , что надеть на семейные фотографии этой осенью ! виноградные лозы неизменно создает одни из лучших классических стилей для всей семьи, и было так легко сделать покупки в одном магазине и придумать такую ​​великолепную палитру нарядов, которая сделала наши семейные фотографии популярными! Вот как я выбирала одежду, несколько советов по созданию снимков без стресса, а также дополнительные советы по одежде для всей семьи!

Мой костюм: пуговица в клетку (4) | Свитер с V-образным вырезом (S) | Белые джинсы (6)

Одежда Дэна: флисовый жилет (L, размер меньше) | Клетчатая пуговица вверх (L) | Чиносы Stonewash (36 × 32)

Что носят девушки: платье-свитер // Lawson 2T, Landry XS (оказалось, что они немного большие)

Советы по выбору одежды для семейных фотографий:

-Назовите меня сумасшедшим, но я всегда сначала начинаю с , моя собственная одежда и использую ее, чтобы использовать в качестве основы для всех остальных. Если мама не чувствует себя уверенно или недовольна своим нарядом, значит, начало плохое, верно ?! Для этого наряда мне нужны были вещи, которые я обязательно надену снова, и я также знала, что не хочу, чтобы мой наряд был препятствием для шоу. Больше всего мне хотелось выглядеть собранной и чувствовать себя хорошо в своей одежде.

Я выбрал классическую пуговицу , которая хорошо сидит, и я буду носить ее всю осень. Поскольку на фотографиях клетчатка выглядит немного жирной, я надела поверх нее свитер с v-образным вырезом , чтобы вы все еще получали узор, но он не отвлекал.Поскольку оба моих топа более темные, я соединила их с ярко-белыми скинни и мне нравится классический, но современный вид. Белые джинсы на 100% приемлемы в моей книге до осени, и они действительно делают более темные осенние оттенки популярными.

-Далее я выбрала одежду и перешла к девушкам. Я не всегда чувствую, что они должны быть в одинаковых нарядах, но это платье было чертовски идеальным! Яркая темно-синяя полоса отлично сочеталась с моей клетчатой ​​тканью, а юбка из шамбре отлично подходила для фотографий (достаточно узора, но не слишком отвлекающего).Мне нравится, что виноградных лоз содержат такие удивительного диапазона размеров для девочек (от 2Т до XL) , так что они могут соответствовать, пока не станут чертовски рядом с подростками 😉

-Последний, но не менее важный, я выбрал одежду Дэна. Поскольку папы обычно самые большие, я всегда предлагаю использовать их в минималистичном шаблоне и вместо этого добавлять интерес слоями. Мы выбрали заниженную пуговицу ( THESE — его любимый стиль среди виноградных лоз, и у него их полный шкаф) и наложили ее на один из их классических флисовых жилетов .Вместо его темных джинсов по умолчанию мы выбрали каменные брюки чинос , чтобы сделать образ светлее, и в итоге ему понравилась посадка в этом стиле.

Теперь, когда мы подготовили наши наряды, вот несколько профессиональных советов для ваших семейных фотографий

Советы, как сделать лучшие осенние семейные фотографии:

-Установите свои ожидания, затем разрежьте их пополам и сбросьте их там. Фотографии с детьми — это ТРУДНО, поэтому я предпочитаю устанавливать НИЗКИЕ ожидания, и если они сгорают, я не разочарован, а если все получится, то я приятно удивлюсь.

-Я не прочь подкупить своих детей … что мы СДЕЛАЛИ здесь для Лэндри (с кексом Sprinkles) … но если у вас есть ребенок, с которым вы не можете убедить (она же моя девочка Лоусон), убедитесь, что у вас есть хотя бы один хитрость в рукаве. На большинстве этих фотографий на моем iPhone звучала «Акула-малышка», и мы все время незаметно танцевали, чтобы развлечь ее.

-Примите это. Примите сумасшедший, беспорядочный и веселый этап жизни, в котором вы находитесь.Нет, эти фотографии не похожи на идеальные фотографии рождественской открытки в моих снах, но они действительно похожи на США, и я никогда не хочу забывать тот маленький хитрый одноглазый взгляд, которым Лоусон одарил камеру на фотографии ниже.

-Попробуй разные вещи. Не все семейные фотографии должны быть сидячими и идеально расположенными. Ниже приведены некоторые из моих любимых за всю сессию, и мы запечатлели их просто потому, что мы двигались, танцевали и раскачивались, чтобы Лоусон был занят.Обязательно сообщите фотографу о возрасте ваших детей и о том, что вам нравятся менее постановочные и более образные изображения, если это то, что нужно.

-Мой потрясающий фотограф Одри говорит, что с детьми придерживайтесь правила 15 минут. Подготовьте свои лучшие трюки, потому что дети будут длиться около 15 минут, а после этого обычно поражает поклонник. Используйте этот временной интервал, чтобы определить свои ожидания и постарайтесь сначала сделать самые желаемые кадры. После этого позвольте им побегать и поймать несколько забавных кандидатов, как показано ниже.

Покупка этих нарядов на виноградниках действительно упростила весь процесс. Поскольку они представляют собой универсальный магазин для всей семьи, я знала, что могу найти классические наряды, которые подходят для фотографий, а также стили, которые мы будем носить снова и снова.

… Я также должен упомянуть, что эти фотографии были сделаны в небольшом поле рядом с нашим районом, в течение 10 минут, при 95-градусной жаре… все это время Лоусон пытается бежать марафон.У нас была красивая подсветка (когда солнце садится за вами), но на этом все… так что мои ожидания были низкими. К счастью, Одри осталась с нами, творила волшебство и прекрасно запечатлела этот этап жизни, в котором мы находимся. Я буду оглядываться на эти фотографии и хранить их вечно … и поэтому мы делаем семейные фотографии каждый год.

Что надеть на семейные фотографии Обзор нарядов:

Застежка в клетку на пуговицах | Свитер с V-образным вырезом | Белые джинсы

Жилет из флиса | Chambray Button Up | Чиносы Stonewash

Landry: Платье-свитер

Lawson: Платье-свитер

Если у вас есть мальчики, вот несколько комбинаций одежды, которые также подойдут для вышеперечисленных:

Это футболка-поло | Эти брюки

Эта кнопка вниз | Этот пуловер | Эти брюки

Другие варианты экипировки:

Мама: Пончо | Chambray Button Up | Белые джинсы

Папа: Пуловер | Кнопка вверх | Брюки

Девочки: Поповер Топ | Леггинсы

Мальчики: Поло | Брюки

В прошлом году я также написал пост на тему , что надеть для семейных фотографий , так что если вам нужно больше вдохновения, посмотрите ЗДЕСЬ .

* Спасибо Vineyard Vines и ShopStyle за спонсирование этого поста! Как всегда, все мнения, идеи и фотографии принадлежат мне, и я искренне признателен вам за поддержку брендов, которые делают возможным Style Your Senses!

30 лучших и модных детских вещей для всех возрастов: делайте покупки в Интернете здесь

Поиск лучшей детской одежды для любого возраста — единственный вид онлайн-покупок, который мне нравится прямо сейчас. С годовалым сыном и девочкой в ​​пути, я ловлю себя на том, что прыгаю на каждое электронное письмо с детской распродажей, которое попадает в мой почтовый ящик — и они приходят быстро и яростно.Детская одежда, которую я заказала через Интернет, накапливается в огромных количествах, ожидая тех дней, когда мы снова сможем навестить друзей и отпраздновать все вехи раннего детства.

Дети вырастают от одного размера к другому в мгновение ока, поэтому покупка для них большого количества одежды иногда может показаться бессмысленной. Я оправдываю эти покупки, зная, что хорошо сделанная детская одежда также может передаваться по наследству — мой племянник всего на 9 месяцев младше моего сына, поэтому у этих особых вещей впереди другая жизнь, даже когда он вырастет из них.

На восьмом месяце беременности, с быстро растущей линией талии (и, как и во всем остальном мире, мне некуда идти), я не собираюсь делать покупки для себя прямо сейчас, но получаю удовольствие от покупок благодаря своей очаровательной одежде. покупка для моих детей.

У Мари Шанталь на этой неделе была онлайн-распродажа образцов, от которой у меня забилось сердце при виде их причудливой одежды. Моя виртуальная тележка в The Gap полна лучших базовых вещей, которые я заказываю постоянно. Их классические хлопковые футболки и леггинсы Brannan Bear составляют основу гардероба моего сына и почти ежедневно стираются.

То, что подходит новорожденному, когда дело доходит до одежды, не обязательно подходит малышу — вся красивая одежда, которую он может надеть, прежде чем начать движение, быстро заменяется более практичной базой, которая может выдержать бесчисленные пятна и пятна. с его открытием всего и вся беспорядка. При этом важно, чтобы лучшая детская одежда была удобной и мягкой на ощупь.

Вот 30 милых и стильных вариантов для игр для детей всех возрастов и для мам, таких как я, для покупок:

Newborn

Боди и комбинезоны — лучший выбор для новорожденных.Будьте готовы часто менять их в первые дни, так что запаситесь.

Комбинезоны из органического хлопка с рисунком Organic Zoo

Детские унисексные комбинезоны Burt’s Bees

Набор Mori Welcome to the World

Кашемировый комбинезон Marie Chantal с крылышками ангела

Подарочный детский подарочный набор Hart & Land с розовым цветом сепии

Baby

Baby Покупка красивой одежды для ребенка может показаться несерьезным, потому что он так быстро растет, но весело воспользоваться этим периодом, пока вы все еще можете одевать его, как хотите.

Детский вязаный комбинезон Martino

Детское боди из органического хлопка Stella McCartney из 2 экрю

Тканые детские брюки Go Gently Nation

Платье Makié Rani с разными цветами

Короткий комбинезон Boden из джерси небесно-синего и персикового цветов Bonpoint Maelia

эксклюзивное платье с принтом ливреи цвета экрю

Toddler

Придерживайтесь основ и позвольте вашему малышу исследовать, не боясь испортить красивую одежду.

Комбинезон и футболка Mori Terracotta & Caramel

Боди Primary Baby из хлопка с длинными рукавами, комплект из 7 шт.

Детские комбинезоны La Coqueta Green Ringo

Блузка Caramel Victoria в бежевом цвете

Eggant New York

Kids

В этом возрасте дети, скорее всего, возьмут одежду в свои руки — позвольте им принять это.

Узкие джинсы Gap toddler BetterMade с эластичной резинкой

Поплиновая рубашка Janie and Jack

Культовая куртка Petit Bateau из клееной кожи

Платье MaisonMe Lottie в розовую полоску

Bonton Capsule x Vanessa Bruno No Plastic

Milkbarn пижама из органического хлопка и бамбуковой молнии

Kissy Kissy x Sophie La Girafe print footie baby

Роликовая пижама Hathi с кроликом розового цвета

Детские комбинезоны Monica and Andy

Night Night Sleeper

из органического хлопка

J.Пижамный комплект Crew Petite Plume

Что надеть для семейных фотографий

Когда мы размышляем над всеми своими воспоминаниями, трудно вспомнить те, которые не относятся к нашей семье. Есть что-то особенное в том, чтобы оглядываться на семейные портреты прошлых лет. Семейные фотографии — это момент, сохраненный во времени, который будет дорожить вечно. Поэтому, когда дело доходит до того, что надеть на день семейных фотографий, обязательно планируйте это заранее. Делаете ли вы семейные фотографии для своей ежегодной рождественской открытки или хотите получить обновленный снимок, чтобы повесить его над мантией, вам и вашей семье нужно, чтобы это выглядело наилучшим образом.

При принятии решения о том, что надеть на семейные фотографии, следует помнить о многих аспектах. Подобрать наряды для семейных фото не должно быть сложно. Вы никогда не ошибетесь, выбрав несколько фокусных цветов и фактурных предметов одежды, а также учитывая сезон. Сосредоточьтесь на создании целостного образа и наденьте наряды, которые сделают ваши фотографии неподвластными времени. Конечно, самая важная часть вашего семейного портрета — задокументировать любовь, которую разделяет ваша семья.Мы здесь, чтобы помочь вам с остальным. Эти идеи нарядов для семейной фотографии, представленные ниже, позволят вам получить единственный в своем роде портрет, который будет создавать ощущение сплоченности семьи.

Перейти к:

Идеи нарядов для семейной фотографии

Пусть ваша семья станет центром внимания ваших снимков в любое время года с помощью этих нарядов для семейной фотографии, которые можно и нельзя. При выборе идей для семейной фотографии учитывайте следующие идеи:

1. 1. Планируйте свои наряды заранее. Чем больше времени вы дадите себе на планирование своей одежды, тем меньше у вас будет стресса. Кроме того, никогда не помешает выбор, особенно когда вы одеваете своих детей.
   2. Выбирайте сочетающиеся цвета, а не совпадающие. Может быть сложно определить, какие цвета носить для семейных фотографий. Начните с хорошо сочетающихся цветов. Вы можете создать целостный образ, если каждый член семьи не будет носить одну и ту же одежду. На самом деле, это может показаться слишком подходящим. Выбрав цветовую схему и используя оттенки, которые дополняют друг друга, вы можете добиться более естественного вида во всем.Выберите два основных цвета, а затем добавьте более мягкие тона, чтобы подчеркнуть и завершить цветовую схему.
   3. Подумайте о своем домашнем декоре. Вы должны учитывать стиль своего домашнего декора, выбирая, что надеть на семейных фотографиях. Поскольку некоторые из этих фотографий, скорее всего, будут висеть у вас дома и будут демонстрироваться в течение долгого времени, убедитесь, что выбранная вами одежда органично вписывается в цветовую схему вашего дома.
   4. Учитывайте местоположение. Еще один полезный момент, который следует учитывать при попытке решить, что надеть на семейных фотографиях, — это место съемки.Собираетесь ли вы быть на пляже, где много нейтральных тонов, или под деревом в окружении яркой осенней листвы? Выберите цветовую палитру для своих нарядов, которая дополнит обстановку. Выбирайте предметы одежды в цветах, которые будут дополнять ваш фон, а не конкурировать с ним.
   5. Используйте сезон, чтобы подобрать цветовую гамму для ваших нарядов. Каждый сезон связан с разными цветами, погодой и пейзажами, что будет важным моментом при выборе того, что будет носить каждый.
   6. Выбирайте практичные предметы одежды. Это важный момент, о котором следует помнить каждому члену семьи, но особенно когда вы думаете о том, во что одеть своих малышей. Если вашим детям будет неудобно, вам предстоит долгая фотосессия. Не усложняйте себе или своему фотографу получение идеального снимка. Убедитесь, что всем удобно одеваться, чтобы все улыбались.
   7. Выберите аксессуары, чтобы добавить текстуру вашим фотографиям. Аксессуары — это отличные стильные вещи, которые дополнят ваш индивидуальный образ и даже могут связать вместе наряды членов семьи. Например, если папа носит красно-черное клетчатое пальто, то добавление клетчатой ​​шляпы к наряду вашей дочери увяжет узор для большей целостности. Аксессуары также придадут вашим фото вариативности. Подумайте о шарфах, шапках, перчатках и ремнях.
   8. Выберите наряд, подходящий круглый год. Один из самых популярных моментов для семейного фотографирования — это время каникул (когда дети возвращаются из школы и все находятся в одном месте).Праздники могут показаться прекрасным предлогом, чтобы принести шляпы Санты и добавить реквизит в свои семейные портреты. Однако вы хотите, чтобы эти фотографии отображались круглый год. Старайтесь избегать чисто сезонных аксессуаров и предметов.
   9. Ограничьте количество отвлекающих узоров и крупных логотипов . Включение предметов одежды с несколькими рисунками или крупными логотипами может отвлекать. Яркие принты и абстрактные узоры могут превзойти вашу фотографию. Избегайте предметов, которые конфликтуют, и придерживайтесь одного рисунка или текстурного элемента для вашей портретной сессии.
   10. Сложите одежду каждого члена семьи во время планирования. Таким образом, вы получите хорошее представление о том, как детали будут выглядеть рядом друг с другом. Это позволит вам лучше понять, что работает, а что нет. Кроме того, таким образом вы можете быть уверены, что не упустите ни одного необходимого предмета одежды.
   11. Выберите наряды, которые подойдут для вневременного портрета. Если ничего не помогает, когда вы заглядываете в свой шкаф, чтобы найти идеальные наряды для семейного портрета, подумайте о том, чтобы оставаться классикой. Вы хотите, чтобы ваши фотографии были вне времени. Стили приходят и уходят, но ваши фотографии навсегда.
   12. Играйте в стилиста и позвольте своей семье сиять.

Fall Family Picture Outfit Ideas

Есть узнаваемые маркеры, которые вызывают «чувство падения» у каждого из нас. С похолоданием, сменой листьев и поездкой на тыквенный гряд в ближайшем будущем осень полна вдохновения, которое вы можете использовать для выбора одежды.Если вы делаете семейные фотографии осенью, используйте сезонные земляные тона, насыщенный бордовый цвет или обожженные апельсины. Носите слои и получайте удовольствие, играя в листьях. При выборе одежды воспользуйтесь следующими советами по осеннему стилю.

Советы по укладке на осень:

• Осенние наряды — это многослойность! Кроме того, ношение слоев позволяет быстро сменить одежду.
• Воспользуйтесь красочными осенними листьями и позвольте им вдохновить вас на выбор наряда.
• Используйте аксессуары для падения, чтобы добавить текстуру своим фотографиям.Подумайте о больших шарфах и стильных ботинках.
• Рубашки в клетку — популярный выбор одежды для осенних семейных фотографий. Подумайте о том, чтобы одеть некоторых из ваших членов в соответствующий сезонный узор.

Fall Color Schemes:

• Brown and Maroon
• Denim, Yellow, Crimson
• Navy, Tan, Cream
• Denim and Tan

Winter Family Photo Outfit Ideas

Всем дома на праздники, зимний сезон — одно из самых популярных времен года для семейных фотографий.В зимнем сезоне есть много аспектов, которые обязательно вдохновят вас на создание новых образов. Классические красные и зеленые праздничные цвета и клетчатые узоры — вот лишь некоторые из тенденций стиля, которые идеально подходят для ваших фотографий. Праздничный сезон — это фланели, пушистые шарфы и вязаные свитера. Будьте готовы укутаться.

Советы по стилю для праздников:

• Более прохладная погода в зимний сезон позволяет использовать отличные аксессуары для семейных фотографий. Подумайте о шарфах, шапках и пальто!
• Свитера — очень привлекательный вариант одежды для праздничных семейных фотографий.Пусть мальчики наденут рубашки с воротником и свитер поверх, а девочки — вязаные трикотажные изделия того же цвета.
• Для милого праздничного образа наденьте подходящую пижаму, изображенную на некоторых снимках.
• Добавьте яркости своему образу с помощью ярко-красной помады, идеально подходящей для праздников.

Праздничные цветовые схемы:

• Темно-синий и малиновый
• Блеск и белый
• Малиновый, желто-коричневый, джинсовый
• Красный, серый, черный

Весенние идеи для семейного фото

Весна — идеальное время, чтобы заняться вашим фото идея на открытом воздухе.Выбирайте из красивых пастельных тонов, которые более заметны весной, наряду с белыми и синими оттенками. Другие модные весенние наряды включают цветочные узоры, которые можно использовать в аксессуарах или предметах одежды. Платья и юбки также популярны для весенних семейных фото. Эти весенние тенденции в сочетании с простыми основами придадут вашим семейным фотографиям изысканный и свежий вид.

Советы по укладке на весну:

• Цветочный узор — отличный весенний образец.Выберите эффектные украшения с вашими любимыми цветочными мотивами.
• Веселые оттенки действительно сделают ваши весенние семейные портреты яркими.
• Банты в детские волосы — идеальный весенний аксессуар и отличный способ убрать волосы с глаз.
• Если вы делаете семейные портреты в теплое время года, воспользуйтесь погодой и выберите юбки и платья.

Весенние цветовые схемы:

• Blush and Teal
• Blush and White
• Light Blue, Tan, White
• Navy, Yellow, White

Идеи летней семейной фотосессии

Летняя семейная фотосессия предлагает красивые пейзажи для фотографий и теплая погода.Сезон отражает непринужденную атмосферу, которая может быть отражена в выборе одежды вашей семьи. Воспользуйтесь преимуществами светлого хлопка, красивой прозрачной ткани, джинсовой ткани и наденьте сандалии, чтобы создать повседневный образ. Если ваша семья уезжает на летние каникулы, используйте это время, чтобы сделать семейные портреты. Независимо от того, где вы можете быть в летнее время, вы можете воспользоваться следующими летними цветовыми решениями и советами по стилю, чтобы сделать свой выбор.

Советы по укладке на лето:

• Выберите более веселые цвета для своих летних портретов.
• Воспользуйтесь преимуществами легкого хлопка, красивой прозрачной ткани и кружева. Легкие и непринужденные наряды тоже отлично подходят для летней жары.
• Выкройки в мелкую клетку для мальчиков и летние платья для девочек.
• Не нужно быть слишком формальным во время летней фотосессии. Попробуйте надеть сандалии и порезвиться на пляже. Вы обязательно получите несколько откровенных снимков!

Летние цветовые схемы:

• Светло-коричневый и белый
• Оранжевый и бирюзовый
• Голубой, коричневый, белый
• Синий, зеленый, желтый

Ресурсы, что надеть для семейных фотографий

Теперь, когда вы ‘ У вас в рукаве множество советов по стилю и хитростей, поэтому выбор нарядов для семейной фотосессии должен быть легким делом.Каждый раз, когда вы смотрите на свои семейные портреты, вы будете счастливы пережить этот момент на долгие годы.

Если вам нужно больше вдохновения для поз или советов по укладке, эти идеи для семейного фото должны помочь. Как только вы получите свои портреты, поделитесь этими воспоминаниями с теми, кого вы любите, и создайте семейный фотоальбом или индивидуальный предмет домашнего декора, который все будут в восторге.

Лучшие дизайны сайтов электронной коммерции для детских магазинов [Примеры]

Младенцы и дети растут — быстро. Столь же быстро растут и розничные торговцы, которые обслуживают родителей, нуждающихся в игрушках, одежде и снаряжении.

Ожидается, что выручка только на рынке товаров для ухода за детьми в 2018 году достигнет 11,4 млрд долларов, а к 2021 году превысит 13 млрд долларов.

Покупки через Интернет явно набирают обороты среди родителей. Опросы отрасли показывают, что родители тратят на две трети больше денег и на три четверти больше времени на покупки в Интернете, чем их бездетные сверстники.

Сегодня около 20% продаж детских товаров осуществляется через Интернет — больше, чем в любой другой категории потребительских товаров.

Продажи в электронной торговле будут продолжать расти по мере того, как все больше компаний улучшают свои предложения электронной торговли, а родители продолжают переходить на онлайн-покупки.

Давайте взглянем на некоторые бренды, которые уже демонстрируют высокий рост в этой вертикали.

Несколько детских брендов выделяются на онлайн-рынке благодаря красивому и эффективному веб-сайту электронной коммерции.

Вот лучшие бренды детской и детской электронной коммерции:

1. SpearmintLOVE.
2. TwirlyGirl.
3. Scentos.
4. Le Petit Kids.
5. Редсбэби.
6. Детские товары.
7. Nature’s One.
8. Непоседы.
9. Склад детской мебели.
10. Маленький я.
11. Беллота Бэби.
12. См. Кай Бег.
13. Братья Фельтман.

Давайте посмотрим, почему интернет-покупатели являются такими большими поклонниками этих детских и детских брендов.

SpearmintLOVE продает детскую одежду, снаряжение и аксессуары самых разных брендов и даже разработала собственную линию одежды.

Большие красочные вращающиеся баннеры приветствуют покупателей, когда они попадают на главную страницу сайта, а при быстрой прокрутке страницы вниз можно увидеть высококачественные изображения, демонстрирующие страницы категорий.

Покупатели могут легко переходить на страницы продуктов, где они могут увеличивать фотографии продуктов, просматривать описания и переходить к связанным продуктам.

«Нам не нужно беспокоиться о трафике или оплате, потому что BigCommerce масштабируется», — сказала Шари Лотт, основатель и генеральный директор SpearmintLOVE. «Независимо от того, насколько высок спрос, BigCommerce справится с этим.”

BigCommerce масштабируется с SpearmintLOVE по мере их быстрого роста.

SpearmintLOVE продемонстрировала рост выручки на 991% в год, при этом легко управляя более чем 3000 SKU на BigCommerce.

TwirlyGirl — бутик-магазин одежды для девочек в восьми штатах.

Покупатели, просматривающие свой сайт электронной торговли, могут просматривать фан-страницу с отзывами и фотографиями счастливых клиентов, таблицами размеров, часто задаваемыми вопросами и блогом с советами для родителей.

Страницы продуктов включают несколько изображений с возможностью увеличения для более детального просмотра, видеоролики, подробные описания и даже истории, которые персонализируют продукты.

«По сравнению с прошлым годом наши продажи выросли на 64%», — сказала Синтия Джамин, CDO TwirlyGirl.

«Такой рост был бы невозможен на нашей старой платформе электронной коммерции . Крайне важно размещаться на гибкой, актуальной и достаточно актуальной веб-платформе, чтобы привлекать лучших разработчиков приложений.BigCommerce — это все это ».

TwirlyGirl увеличивает годовой объем продаж на 64%.

Компания по производству детской одежды извлекает выгоду из нового красивого дизайна сайта, консультаций по электронной коммерции и бесшовной интеграции. Узнайте больше об их истории.

.

Scentos продает ароматические маркеры, цветные карандаши, гелевые ручки, мелки, блокноты, наклейки и сопутствующие товары на своем невероятно красочном и креативном сайте электронной коммерции.

Интерактивный сайт позволяет покупателям перетаскивать персонажей Scentos на главную страницу и содержит видеоролики о продуктах, идеи и инструкции для поделок своими руками, советы по раскраске и чат.

Страницы продуктов простые, но чистые, с четкими изображениями продуктов, подробными описаниями и аналогичными продуктами.

По данным команды Scentos:

Мы никогда не продавали ни одного товара через Интернет, но имели большое розничное присутствие по всему миру.

После присоединения к BigCommerce мы начали развивать наше присутствие в электронной коммерции, включая Amazon.

Я считаю, что BigCommerce позволяет нашему сайту превратиться в целевую страницу для детей всех возрастов, где они могут веселиться и чувствовать себя творчески!

Scentos стал лучшим веб-сайтом по качеству обслуживания клиентов

«Сайт удивительно красочный, чего вы не часто видите. Подходит под бренд!

Есть много забавных деталей, таких как шаткая и выпуклая навигация, и она красиво приподнята наверху.Он большой и смелый, но не занимает много места ».

Подробнее о выигрышных дизайнах.

Le Petit Kids — европейский бутик, продающий одежду для детей от новорожденных до подростков.

На простой, но привлекательной домашней странице сайта отображаются чередующиеся баннеры и новые продукты.

Переход к страницам категорий позволяет покупателям использовать фасетный поиск, чтобы быстро отфильтровать результаты поиска по полу, размеру, типу одежды, бренду и аксессуарам.

Покупатели могут увеличивать товары, просматривать несколько изображений и просматривать сопутствующие товары.

Redsbaby — австралийская компания, занимающаяся электронной коммерцией, которая продает детские коляски.

Их простой, но эффективный веб-сайт содержит высококачественные фотографии, видеоролики о продуктах и ​​специальные предложения.

Страницы продуктов включают инструменты визуализации, поэтому покупатели могут просматривать изображения продуктов в разных цветах. Они также отображают несколько изображений продуктов, подробные спецификации и отзывы покупателей.

При оформлении заказа покупатели могут выбрать Afterpay для оплаты своей покупки четырьмя частями, в то время как Redsbaby получает полную предоплату.

Kidstuff занимается продажей игрушек и вдохновляет на индивидуальность с тех пор, как открыла свои двери в Австралии в 1969 году.

После перехода на BigCommerce с Magento, Kidstuff год за годом росла свой онлайн-бизнес.

Покупатели, попадающие на сайт электронной коммерции компании, видят привлекательные вращающиеся баннеры, рекомендуемые товары, ведущие бренды и вдохновляющие статьи.

На сайте с простой навигацией реализована функция поиска, позволяющая покупателям быстро находить товары, добавлять их в список желаний и просматривать подробные описания.

«Мы увеличили объем заказов BigCommerce с 15 в день до 1400 за семь часов», — сказал Майлс Флеминг, бизнес-менеджер по операциям, ИТ и маркетингу компании Kidstuff.

«Благодаря открытому API платформы мы создаем больше настроек, которые делают наш интернет-магазин еще более эффективным в качестве инструмента продаж, как на передней, так и на задней стороне.”

Kidstuff продает на BigCommerce более 200 тысяч долларов за один день.

Компания по производству игрушек Omnichannel улучшает персонализацию, настройку и интеграцию с помощью API BigCommerce. Прочтите их историю успеха.

Nature’s One специализируется на органическом педиатрическом лечебном питании.

Сайт компании электронной коммерции не только является привлекательным местом для покупки органических продуктов для детей, но и отличным источником информации.

Блог Nature’s One’s содержит советы по воспитанию и питанию, а сайт ориентирован на информирование пользователей о преимуществах органических продуктов.

На страницах продуктов есть несколько изображений, подробные описания, рекомендуемый возраст и использование, а также отзывы покупателей.

Fidgetland был основан самопровозглашенным страдающим СДВГ, который превратил проблему в продукт, который он расширил в процветающий онлайн-бизнес.

В дополнение к тому, что сайт Fidgetland в целом является визуально привлекательным, он отлично справляется с продажей продуктов, демонстрируя короткие видеоролики о продуктах, а также длинные видеоролики о «наборах для непоседы», которые помогают покупателям создавать свои собственные инструменты для непосед.

Покупатели видят всплывающее окно при каждой новой продаже, что делает сайт еще более интересным.

Ведущие мировые бренды выбирают открытую SaaS

Сделайте свой розничный сайт более гибким и инновационным, сэкономив при этом время, деньги и ускорив запуск сайта.

Загрузите это руководство, чтобы узнать, как ведущие бренды решают следующие задачи:

• Прямая связь с потребителем и реализация B2C
• Инициативы Headless Commerce (API-First)
• И многое другое.

Загрузите руководство

.

Склад детской мебели специализируется на детских кроватках. Их сайт электронной коммерции предлагает быстрое и легкое финансирование, доставку по всей стране и распродажи.

Покупатели могут использовать функцию многоуровневого поиска на сайте, чтобы быстро сузить круг интересующих их продуктов, а на страницах продуктов можно найти несколько изображений, подробные спецификации, обзоры, информацию о доставке и аналогичные продукты.

Little Me продает уникальную стильную одежду для новорожденных.

Хорошо продуманный и удобный для навигации сайт позволяет покупателям легко находить товары по стилю, от детей младшего возраста, мальчиков, девочек и т. Д.

Страницы продуктов содержат несколько изображений, которые покупатели могут увеличить, подробные описания, информацию о ткани и уходе, информацию о доставке и сопутствующие товары.

Bellota Baby продает детское питание, в котором используются только органические цельные пищевые ингредиенты.

На сайте компании есть вращающиеся баннеры, привлекательный шрифт и рассказ, а также блог, в котором делятся советами по воспитанию и питанию.

Продукты поддерживаются несколькими высококачественными изображениями, подробными описаниями, информацией о пищевой ценности и сопутствующими продуктами.

See Kai Run была основана мамой из Сиэтла, которая искала обувь, идеально подходящую для ног ее сына.

Она создала сайт на BigCommerce, где продается широкий ассортимент обуви для мальчиков и девочек. На сайте представлен широкий ассортимент обуви, от новорожденных до детей дошкольного возраста.

Включает руководство по выбору размеров, несколько изображений продуктов, отзывы покупателей и аналогичные продукты.

Feltman Brothers продает вышитую вручную одежду для мальчиков и девочек с 1916 года.

На их сайте электронной коммерции можно найти красивые фотографии, вращающиеся баннеры и интуитивно понятную навигацию.

Фасетный поиск позволяет покупателям уточнить поиск и находить несколько высококачественных изображений, инструменты визуализации для просмотра продуктов разных цветов и сопутствующие товары.

Рынок товаров для младенцев и детей быстро растет, и к 2021 году прогнозируется, что выручка превысит 13 миллиардов долларов. приведенные выше примеры этой функции:

• Привлекательная, качественная фотография.
• Интересные видеоролики о продуктах.
• Красочные вращающиеся баннеры.
• Интуитивная навигация и многогранный поиск.
• Инструменты визуализации для различных представлений продукта.
• Интерактивные функции.
• Мнения клиентов.

Посетите указанные выше ведущие сайты электронной коммерции для детей и детей, чтобы глубже изучить все функции и возможности, которые помогают им привлекать и конвертировать онлайн-покупателей.

15 модных тенденций начала 2000-х, о которых современные дети никогда не узнают — ФОТО

Когда я начал писать эту статью о модных тенденциях начала 2000-х, о которых сегодняшние дети никогда не узнают, я не собирался заявлять, как мне жаль. для сегодняшней молодежи.Вместо этого я хотел указать на то, как чертовски повезло поколению Z, которое избегает списка модных преступлений, который будет следовать за этим введением. Говорю ли я о переделке предмета одежды в совершенно новое и совершенно неоправданное использование или о создании предмета одежды, который вообще не должен был создаваться, раннее тысячелетие было абсолютно переполнено катастрофой стиля за катастрофой.

Не то чтобы я мог притвориться, будто не обожал их всех в то время, и не могу вести себя так, будто не люблю оглядываться на них с чувством незрелого превосходства.Тем не менее, это не значит, что я хочу, чтобы эти тенденции вернулись, чтобы сегодняшние дети могли их испытать или чтобы мои сверстники могли испытать ностальгию. Вместо этого я бы предпочел составить подобные списки, чтобы наполниться воспоминаниями о моде.

Если вы когда-нибудь видели, как я раскачиваю тенденции начала 2000-х с такой же энергией, как те, которые возвращают современные модные тенденции 90-х, пожалуйста, верните меня к этой статье. Бросьте мне это в лицо и смейтесь над моим лицемерием, потому что на данный момент я осуждаю все эти 15 модных тенденций начала 2000-х, которые современные дети (к счастью) никогда не узнают.

1. Шляпы дальнобойщика

Кевин Винтер / Getty Images Entertainment / Getty Images

Бейсболки снова в моде, а Кайли Дженнер даже вернула бренд начала 2000-х Von Dutch. Но если шляпы дальнобойщиков когда-нибудь вернутся в моду, я сожгу все, что встречусь.

2. Юбки поверх джинсов

Frazer Harrison / Getty Images Entertainment / Getty Images

Кто-нибудь когда-нибудь думал, что это хорошо? Потому что я обещаю, что никогда этого не делал.Даже в 2005 году.

3. Вытянутые воротнички

Кевин Винтер / Getty Images Entertainment / Getty Images

Хорошо, я ненавижу рубашки с воротником в принципе, но нет ничего хуже, чем увидеть рубашку с раскрытым воротником. Думаю, тогда Йизус не был в таком стиле, как сейчас.

4. Повседневные длинные бусины

Скотт Грис / Getty Images Entertainment / Getty Images

Слишком долгое ношение только нитки бус на футболке или даже нескольких ниток бус на футболке. Футболка — считалась модной.Я принимал участие в этой тенденции, но, оглядываясь назад, искренне сожалею об этом.

5. Пожимает плечами

Патрик Ривьер / Getty Images Entertainment / Getty Images

Что было / есть / когда-либо будет смыслом пожать плечами? Кто-нибудь может мне сказать?

6. Джинсы с манжетами

Дональд Бауэрс / Getty Images Entertainment / Getty Images

Я знаю, что некоторые могут воспользоваться этой возможностью, чтобы надеть джинсы bootcut или широкие брюки, которые были популярны в начале нулевых, но я бы Хочу вспомнить злодеяния, которые были застегнутыми наручниками джинсами.Не поймите меня неправильно: я закатываю джинсы по сей день. Но от того, что капри так часто шили с пришитыми манжетами, мне становится плохо.

7. Модные спортивные повязки

Фрэнк Миселотта / Getty Images Entertainment / Getty Images

Опять же, у меня определенно был набор полосатых повязок от Клэр, которые я носил регулярно. Опять же, я полностью сожалею об этом стилистическом выборе.

8. Галстуки не используются в качестве галстуков

DON EMMERT / AFP / Getty Images

Если вы не надеваете галстук на официальную рубашку, в чем вообще смысл галстука? Аврил Лавин определенно проложила путь к провальным модным тенденциям начала 2000-х.

9. Джинсы без настоящих карманов

Александр Сибая / Getty Images Entertainment / Getty Images

Джинсы без настоящих карманов — это атака на женщин в целом. В чем смысл миниатюрного кармана, пришитого к одежде без отверстия? Ответь мне на это.

10. Затворы

Скотт Грайс / Getty Images Entertainment / Getty Images

Я действительно думаю, что Канье Уэст справился с этим — но только Канье мог, и только Канье когда-либо.

11. Все асимметрично

Фредерик М. Браун / Getty Images Entertainment / Getty Images

Может быть, это личная вендетта, но я никогда не был поклонником асимметричных юбок или жилетов. Они просто выглядят так, как будто были плохо сделаны.

12. Брюки-карго

Эван Агостини / Getty Images Entertainment / Getty Images

В этом образе нет ничего погашаемого, кроме того, что он носит Хилари Дафф.

И это не простая копилка, а волшебная – монет в ней становится всё больше и больше! Кладём на страницу книги пять монет, книгу закрываем, не забываем про заклинание. Открываем книгу – из неё выпадают уже десять монет! Всё элементарно: пять монет нужно спрятать заранее в корешок книги. Теперь главное, чтобы монетки не выпали раньше времени.

Этот фокус по силам даже малышам. Юный фокусник предстаёт перед зрителями. Но что-то не так в его костюме. Ах, да – он забыл надеть бабочку! Но это дело поправимое, взмах волшебной палочки – алле оп! – и галстук уже на своём месте! Секрет прост: тонкую резинку пришиваем к галстуку, а сам галстук прячем подмышкой. Другой конец резинки продеваем в петельку от пуговицы на воротнике и под рубашкой протягиваем до пояса, закрепляем. Теперь осталось взять в руку волшебную палочку, взмахнуть ей – резинка освобождается, и бабочка “перелетает” на своё место!

Спокойно мешаем чайной ложечкой сладкий чай или компот. И вдруг – алле оп! – ложка уже висит у нас на носу! Чудеса! На самом деле всё просто: ложка действительно приклеивается к носу из-за сахара (ведь чай-то у нас был сладким, а уж тем более компот!). Приклеивать, разумеется, ложку нужно вогнутой стороной. Плюс немного чувства юмора и актёрских способностей – смешной фокус готов!

Раздаём зрителям 3 пластиковых крышечки от бутылок. Одна из них должна отличаться от других по цвету. Пусть зрители без нашего ведома спрячут крышки в ящичек с тремя отделениями, каждую крышечку в своё (ящичек сделан из 3-х склеенных между собой коробков). Берём в руки ящичек и безошибочно определяем, где находится крышка другого цвета! Как? Очень просто. Заранее в эту крышку нужно положить утяжелитель – кружочек из свинца, равный по размеру донышку крышки. В момент угадывания аккуратно берём ящичек с крышками пальцами за середину – тяжёлая крышка чуть-чуть перевесит. Если ящичек остался в равновесии, значит, искомая крышечка в среднем отделении. И, конечно, крышечки зрителям нужно выдавать по одной, чтобы у них не было возможности сравнить их вес.

Ребёнок берёт наугад книжку с полки и просит назвать зрителей номер страницы. Затем выходит из комнаты. Помощник фокусника зачитывает верхнюю строчку выбранной зрителями страницы. Входит юный маг – и без запинки повторяет её! Он и правда умеет читать мысли! На самом деле всё проще: наш маг и чародей просто умеет читать. За дверью лежит такая же книжка, как и та, которую достал “наугад” с полки ребёнок. И он за дверью сам прочитал нужную верхнюю строчку!

В руках у фокусника пластиковая коробочка из-под маргарина, наполненная рисом. Ребёнок накрывает её сверху точно такой же коробочкой – донышком кверху. После волшебных манипуляций и прочтения заклинания коробочка открывается, и вот чудо – риса стало гораздо больше! Он даже в коробочку не помещается и высыпается на стол! Секрет фокуса в специально подготовленной коробочке, которой мы накрыли наш рис. У неё “двойное дно” – крышку от неё нужно обрезать и аккуратно приклеить в качестве донышка примерно посередине коробочки. Теперь самое главное не перепутать и в финале фокуса высыпать рис в нужную коробочку, ту, в которой фальшивое дно.

Для этого фокуса нам понадобится браслет, верёвка и платок. Помощник крепко связывает руки юного фокусника, после чего даёт ему в руки браслет и нарывает руки мага платком, придерживая платок за концы. Через пару мгновений платок снимается, фокусник поднимает руки – и браслет у фокусника оказывается надетым на верёвку! Всё дело в том, что браслетов на самом деле два: второй уже надет на руку ребёнка и спрятан под рукавом кофты. Осталось только незаметно сбросить браслет на верёвку и спрятать второй браслет!

Для этого сладкого фокуса понадобится широкая чаша, наполненная конфетти до середины и пара бумажных стаканчиков, да не простых, а секретом. Вот он, этот секрет: у одного из стаканчиков должна быть крышка, на неё мы густо-густо приклеиваем конфетти. Дальше дело техники. В стаканчик с крышкой кладём конфеты и закапываем его в чашу с конфетти. Ребёнок демонстрирует чашу зрителям. Чтобы все увидели, что тут нет никакого обмана, зачерпывает другим стаканчиком конфетти и высыпает их обратно в чашу с достаточно большой высоты. Потом зачерпывает конфетти ещё раз (а на самом деле берёт другой стаканчик, а первый прячет в чаше), накрывает его платком, читает заклинание, снимает платок – перед нами стакан, наполненный вкуснейшими конфетами! Главное аккуратно вместе с платком снять крышку – это второй секрет нашего фокуса.

Берём надутый воздушный шарик и длинную острую спицу. Взмах, точное движение – и спица внутри шарика, а шарик при этом цел! Это возможно при небольшой подготовке и ряда тренировок. На шарик с двух сторон необходимо наклеить по кусочку прозрачного скотча, а задача фокусника – научиться попадать точно в отмеченные места. Это не так просто и требует определённой ловкости. Но эффект, произведённый фокусом, стоит потраченного времени и усилий!

На ладони у юного фокусника лежит апельсин. Маг накрывает его платком, произносит волшебное заклинание – и вот уже на руке не апельсин, а яблоко! А вот и разгадка: заранее нужно с апельсина очистить кожуру. А внутрь её положить небольшое яблоко. Кожура снимается лёгким движением руки вместе с платком.

Предложим нашим зрителям поднять монету со стола, не касаясь её. Вряд ли кто-то сумеет это сделать. А между тем, достаточно на монету резко дунуть с расстояния примерно 5 см. – она подпрыгнет, а руку нужно держать совсем рядом, чтобы успеть монету подхватить. Фокус очарователен, но требует тренировки.

Этот фокус, конечно, малышам не под силу. Но можно им удивить детей и взрослых на каком-нибудь празднике. Фокусник просит зрителя умножить дату его рождения (число) на 2, к результату прибавить 5, сумму умножить на 50. Затем прибавить поря номер месяца рождения и назвать полученное число. Ведущий безошибочно называет дату рождения зрителя! А предварительно в уме отнимает от названного зрителем числа 250. Получится трёх- или четырёхзначное число. Одна или две первые цифры которого – это число, а две вторые – месяц рождения.

Фокусник выносит на сцену половичок, показывает его зрителям со всех сторон. Накрывает им свои ноги (а в это время незаметно снимает с ног тапочки). Половичок снимается – тапочки обнаруживаются! Но это ещё не всё: Пока фокусник раскланивается, тапочки сами по себе уезжают за кулисы (их тянут на леске помощники)! Вот это конфуз! Бегом за тапочками!

На пиджаке у фокусника белая ниточка, фокусник пытается её смахнуть, но у него ничего не получается. Он просит зрителей снять ниточку. Добрый зритель тянет ниточку, тянет, тянет, а она никак не кончается! Вскоре зритель весь запутывается в нитках. На самом деле во внутреннем кармане пиджака лежит карандашик с намотанной на него длинной ниткой, а конец нитки с помощью иголки был вытащен наружу. А карандаш нам нужен для конспирации – даже если внимательные зрители что-то заподозрят, карандаш в кармане секрета не выдаст – это ведь не катушка!

Есть такая оптическая иллюзия: если поставить стакан на монету – она будет видна через стенки стакана, а вот если налить в стакан воду, монета уже не будет видна, если, конечно, смотреть на неё сбоку, а вот если смотреть точно сверху – то будет видна. Это может стать основой для фокуса. Например, можно монету приклеить ко дну стакана. Фокусник показывает зрителям стакан с водой – ничего не видно. А теперь (после волшебных слов) смотрим на стакан сверху – в стакане появилась монета!

Для фокуса нам нужны три стакана и лист бумаги. Два стакана ставим на стол недалеко друг от друга. Фокусник сообщает зрителям, что лист бумаги, положенный на стаканы, вполне может выдержать вес третьего стакана и предлагает зрителям попробовать это проверить. Конечно же, никто не верит. А напрасно! Это возможно, если сложить лист бумаги гармошкой. Для большего эффекта в верхний стакан можно налить воды.

Наливаем в стакан газировку и кладём туда маленькую пуговицу. Теперь обращаемся к пуговице: “плыви наверх!”, потом: “плыви вниз!” Пуговица послушна! А тут секрета вообще никакого нет, закон физики: пузырьки газа, собираясь вокруг пуговицы, поднимают её наверх, наверху они лопаются, и пуговица снова тонет. Осталось только рассчитать время для своих команд.

Здесь опять удивительные законы физики и никакого волшебства. Пробуем задуть свечу через воронку – дуем в узкий её конец. Если свеча находится ровно посередине воронки – ничего не получается, а вот если пламя находится с края воронки – свеча тут же гаснет. Дело в том, что воздух, выдуваемый нами, рассеивается и распределяется о краям воронки. Поэтому в середине никакого потока воздуха не остаётся, поэтому свеча и не гаснет.

Видео: фокусы и их секреты

Простой фокус с картами – видео

Метки:

Простые фокусы для детей и их родителей | Lifestyle

Простые фокусы для детей в домашних условиях

Дети верят в чудеса. А когда учатся творить их своими руками – на минутку превращаются в волшебников, получая заряд положительных эмоций и первое признание зрителей. Простые фокусы для детей в домашних условиях помогают решить целый ряд задач:

Легкие фокусы для детей дошкольного возраста

При помощи фокусов дети младшего возраста знакомятся с миром и в увлекательной форме узнают о законах природы, математики, химии и физики.

Простые фокусы для детей пока не основаны на необходимости демонстрировать ловкость рук или использовать сложные приспособления. Они расширяют их кругозор и знакомят с явлениями, способными вызывать удивление.

Примером такого фокуса может быть история с плавающей картошкой.

Ребенок вернулся из детского сада и, хитро улыбаясь, предложил родителям продемонстрировать фокус, попросив картофелину, две чашки и соль. Воспитатель на занятиях показывала, как картошка в обычной воде опускалась на дно посуды, а в соленой — плавала на поверхности.

Обратите внимание

Ребенку казалось, что опыт настолько простой, что он справится самостоятельно и поразит родителей «волшебными» способностями. Налив в обе чашки воду, в одну из них малыш добавил пару ложек соли и приступил к таинству.

Картошка утонула в обеих чашках, что повергло ребенка в отчаянье.

Мудрым родителям пришлось помочь сыну и объяснить, почему фокус не удался. Чтобы картошка не утонула, концентрация соли должна быть очень высокой – чашку надо взять поменьше, а соли побольше.

Простые фокусы для детей в домашних условиях дают толчок к познавательной активности и получению знаний, которые в будущем пригодятся в жизни.

Лучше всего запоминается то, что человек попробовал на своем опыте.

Детские фокусы в домашних условиях на развитие логического мышления

Математика дается легко не всем, но привнесение в нее интереса способно привести к удивительным результатам. Родители всегда могут предложить ребенку – школьнику побыть фокусником и, например, научиться угадывать время. Этот прием в дальнейшем можно демонстрировать перед сверстниками, завоевывая уважение и восхищение.

Оппонент смотрит на часы и загадывает два числа. По условиям, эти числа на циферблате должны находиться друг против друга. После чего, он называет сумму этих чисел вслух. Фокусник моментально отгадывает, предоставляя возможность загадывать числа и другим оппонентам. Секрет фокуса прост – существует всего шесть комбинаций сумм, и все они разные:

Их можно просто выучить, а можно научиться применять формулу, которая работает всегда. Сумму необходимо разделить пополам и прибавить 3, так получается первое число. А второе легко узнать, если из суммы вычесть первое.

Логику отлично развивают фокусы с картами.

Младшим школьникам можно продемонстрировать угадывание четного и нечетного количества карт по весу. Фокусник предлагает любому желающему снять с колоды часть карт, обещая определить, четное или нечетное их количество будет снято. Демонстративно взвешивая карты на руке, он легко справляется с задачей.

Фокусы и их секреты для детей представляют одинаковый интерес. Любопытно отгадать, где ведущий схитрил и почему так легко угадывает. Хитрость же в том, что карты имеют только две масти – красную и черную.

Разложив их путем чередования, не составит труда подглядеть, какая масть оказалась внизу у снятой части колоды.

Фокусы для детей в домашних условиях с использованием оборудования

На детских праздничных мероприятиях очень важна зрелищность фокусов.

На помощь приходит разнообразное оборудование, которое легко приобрести в специализированных магазинах: костюм фокусника, волшебная палочка, надувные шары, хитрые булавки и разноцветные круги.

Домашние праздники – первая площадка для выступления детей. Любой фокус накануне необходимо опробовать, чтобы ребенок чувствовал себя уверенно и не боялся за результат.

Эффектно смотрится прокол надувного шара острой спицей, который способен продемонстрировать даже старший дошкольник. Родителям необходимо помочь подготовить надувной шар, наклеив с двух сторон незаметные куски бесцветного скотча.

Секрет заключается в том, что прокол на месте скотча не приведет к лопанью шара, сохранив его целым и невредимым. Без предварительной тренировки малыш вряд ли справится с задачей.

Зато после подготовки и удачного выступления не только приведет в восторг зрителей, которые с легкостью смогут проткнуть шар иглой, но и познает огромную радость успеха.

Простые, но эффектные фокусы — для начинающих

6 интересных фокусов для детей, которые легко исполнить самостоятельно

Любой ребенок хоть раз в жизни мечтал стать настоящим фокусником. А еще больше он хотел научиться разгадывать таинственные трюки. Мы рассмотрим несколько самых популярных фокусов и раскроем секреты их исполнения.

Содержание статьи

Для выполнения фокуса необходимо склеить из бумажного листа палочку, которую потребуется украсить. Заполните ее с одной стороны конфетти, а с другой – серпантином. Ребенок перед зрителями заворачивает палочку в лист газеты и потрясти ее. Как результат, из бумаги высыплются конфетти. Затем следует перевернуть лист, и достать серпантин. В конце газета комкается вместе с палочкой.

Малыш должен попросить друга задумать цифру от 1 до 5 . Затем ему надо поинтересоваться о загаданном числе. Друг скажет, что, к примеру, он задумал тройку. Волшебник должен приблизиться к шкафу, в створках которого лежит листок с надписью три.

Секрет прост: заранее заготовленные карточки с написанными числами следует спрятать в разных предметах мебели.

В зависимости от того, какое число друзья будут называть, фокусник будет доставать из пианино или тумбочки соответствующую карточку. Тут важно только запомнить, что и куда будет спрятано. Такой фокус отлично разовьет память ребенка и заставит поверить его друзей, что малыш умеет читать мысли.

Ребенку нужно показать зрителям апельсин и накрыть его цветным платочком. Произнеся «крекс-фекс-пекс» («крибле-крабле-бумс» тоже должно сработать), надо сдернуть платочек. На ладони будет лежать уже яблочко.

Секрет трюка в том, что с апельсина надо снять кожуру, а яблоко поместить в его кожицу. Когда фокус будет в самом разгаре, малышу надо будет плотно сжать яблоко в кожице апельсина и показать это всем окружающим.

Платок сдергивается вместе с кожицей, и на ладошке лежит яблоко. Все просто. Нужна будет лишь ловкость рук.

Такой трюк отлично скажется на развитии моторики движений у вашего юного волшебника.

Ребенок должен показать всем теннисный мяч и зажать его в ручке. Затем, в кулак заталкивается еще и платочек. Когда пальцы разжимаются, остается только шарик, а платка нет.

Секрет фокуса прост: в теннисном шарике заранее делается выемка. При демонстрации мячика, его нужно показать зрителям таким образом, чтобы никто не догадался, что в нем есть дырочка.

Когда шарик будет зажат в ручке, отверстие должно быть сверху. Как вы поняли, при заталкивании платка в руку, тряпочка помещается в сам шарик.

Кстати, малыш может показать всем шарик без платка, а потом из зажатой руки с мячиком ловко достать тряпочку.

Это достаточно простой фокус, который состоит в том, что ребенок может поспорить с друзьями, что сможет вертикально поставить яйцо.

Для решения такой задачи, вам потребуется сделать в яйце дырочку и удалить через нее белок и желток.

Обратите внимание

Потом малыш просто потребуется раскрутить яйцо, оно начнет вертеться и встанет вертикально: вот потеха и удивление будет у друзей!

Чародей должен продемонстрировать всем пустую вазочку и такие же пустые руки. Когда он запустит ручку в вазу, то сможет выплеснуть воду.

Для трюка понадобятся:

• резиновая груша;
• ваза;
• трубка.

Необходимо в резиновую грушу с трубкой набрать воду и спрятать «систему ниппель» под кофту в рукав. Затем малышу потребуется лишь прижать руку к бочку и слегка надавить на грушу, вода выльется в емкость.

Как вы видите, в этом, казалось бы, невозможном чуде, очень простой секрет. Такие несложные фокусы предназначены, конечно же, для детишек постарше, потому что совсем маленькие, пожалуй, не смогут незаметно нажать на грушу. В заключение скажем: любые трюки — это чуточку волшебства.

Ребенок всегда мечтает почувствовать себя волшебником. Сейчас торговые точки предлагают массу всевозможных приспособлений, которые могут понадобиться юному чародею. Покупать или собственноручно изготавливать такие вещи — решайте сами.

Фокус может по-настоящему увлечь ребенка, а может оказаться ему интересным лишь на пару недель.

Но, так или иначе, вы будете с помощью трюков развивать творческие способности вашего юного волгебника, а это крайне полезно для правильного развития малышей.

Приятного вам времяпрепровождения и побольше волшебства!

Несложные фокусы для детей

Если ваш ребенок любит всегда быть в центре внимания или наоборот настолько застенчив, что ему пора помогать раскрепощаться, к его услугам несложные детские фокусы, которые выделят его из толпы друзей, и малыш всегда будет в центре внимания. Чтобы малыш понял, что такое фокус, сводите его в цирк, где он воочию увидит людей, которые одним движением руки или просто по повелению слова делают нереальное реальным.

Как подготовить ребенка к фокусам?

Даже если ваш ребенок вырос вундеркиндом, он вряд ли сможет сам придумывать фокусы. Для того чтобы развивались «магические способности», простейшие фокусы для детей должны знать их родители. Сперва родителям нужно прочитать литературу, описания тех или иных элементарных фокусов, самим научиться их делать, а потом рассказывать о них ребенку.

Чтобы показывать фокусы перед зрителями, ребенку нужно научиться чувствовать себя артистом и не пугаться повышенного внимания. Когда малыш научится делать фокусы, просите его, чтобы он показывал их вам в центре комнаты, иногда приглашайте своих друзей или родственников, чтобы постепенно ребенок преодолевал свой страх перед народом.

И когда ребенок перестанет бояться публики, он сможет разнообразить своими умениями игры в детском саду и получить всеобщую любовь.Важно

Для того чтобы фокус получился, над ним нужно очень много и долго работать, и это родители должны объяснить своему чаду с самого начала.

Если он у вас усидчив и послушен, то фокусы дадутся ему с легкостью. Даже если ребенок расстроится после неудачного фокуса, всегда подбадривайте его и напоминайте всем знакомую пословицу – «без труда не вытащишь и рыбку из пруда».

Когда ребенок научится совладать со своими эмоциями и капризами, у него все начнет получаться, поэтому выполнение фокусов детьми является еще и некой воспитательной формой обучения.

Ни один фокус не будет так интересен, если нет специальных атрибутов, и прямая обязанность родителей – помочь ребенку подобрать или самому сделать тот или иной предмет, учитывая тот факт, что детские фокусы не требуют чего-то заумного – зачастую это картонные коробочки, веревочки, цветная бумага, монетки, карандаши.

Простейшие фокусы для детей

Крышки из-под лимонада

Возьмите 3 крышки из–под лимонада, но 2 из них должны быть одинакового цвета (желательно белого), а одна – зеленого (или любого другого цвета). Трем зрителям предложите по крышке, дайте всем троим один ящичек с 3-мя отделениями, а сами в это время отвернитесь.

Зрители должны уложить в каждую ячейку по крышке, а затем захлопнуть ящичек. Когда вы повернетесь к участникам фокуса, то должны будете угадать, где находится цветная крышка. Все фокусы для детей должны выполняться уверенно и без заминок, чтобы все думали, будто это и вправду магия.

Можно делать таинственные паузы или взгляды в сторону, как будто фокусник размышляет и вслушивается в свои внутренние ощущения.

Разгадка фокуса: В цветную крышку (в нашем случае зеленую) должен быть заранее вложен небольшой свинцовый кружочек, который соответствует внутреннему диаметру крышки. Поскольку крышки даются разным людям, они не смогут сравнить их вес.

Когда вы возьмете коробку в руки, задумайтесь ненадолго, а сами тем временем ощутите, в какую сторону клонится коробка. В той части, где коробка будет тяжелее, и находится цветная крышка.

Если же коробка остается в равновесии, значит нужная крышка как раз посередине.

Ложка на носу

Если ваш ребенок сладкоежка и не приставляет себе, как можно пить чай или компот без сахара, то свою любовь к сладкому он может использовать для одного легкого фокуса – приклеивания ложки к носу. Для фокуса понадобится легкая чайная ложка и сладкий напиток (чай с сахаром или компот).

Малыш должен опустить ложку в чашку с напитком, для видимости поколотить ею, а затем вынуть, перевернуть её ручкой вниз и приложить в носу вогнутой стороной. К удивлению окружающих ложка повиснет на кончике носа, как будто её туда кто-то приклеил.

Чтобы ложка лучше держалась, можно в начале фокуса слегка придавить её к носу.

Разгадка фокуса: ребенок и вправду приклеивает ложку к своему носу, но не при помощи клея, а при помощи сладкого напитка. Даже если ложка провисит на носу недолго, такие фокусы для детей всегда имеют успех.

Не лопающийся шарик

Все детишки очень любят воздушные шарики, и каждый из них знает, что это т резиновый потешный атрибут легко лопается от одного прикосновения иголки.

Самый волшебный фокус состоит в том, чтобы проткнуть воздушный шар спицей, но он при этом не лопнет. Итак, ребенку нужен воздушный шар, длинная спица – он при всех прокалывает шарик насквозь, но он не лопается и остается целым.

Не вынимая спицу, ребенок прокалывает шар иголкой, чтобы все увидели, что он самый обыкновенный.

Разгадка фокуса: родители должны помочь сделать ребенку тонкую длинную спицу без единой зазубрины и с очень острым кончиком. С обеих сторон воздушного шарика нужно приклеить по кусочку скотча.

Теперь ребенку остается лишь отшлифовать свое умение протыкать шар именно в тех местах, где приклеен скотч, иначе он сразу же лопнем.

Потрудиться, конечно, придется много, но ошеломляющий результат с удивленными глазами зрителей того стоит!

Книга с монетками

Возьмите большую книгу, раскройте её на любой странице и положите на неё 6 монеток. Закройте книгу и произнесите любые волшебные слова (ребенок может сам придумать их). Теперь книгу можно открыть и наклонить её над рукой кого-нибудь из зрителей. Монетки должны соскользнуть в ладони зрителя, но когда их пересчитают, окажется что монеток не 6 а 10.

Разгадка фокуса: перед тем, как начинать представление, юный фокусник должен положить 4 монеты в корешок открытой книги, а затем проверить, смогут ли они незаметно для всех выскользнуть оттуда при наклоне книги. Монетки должны выпадать лишь под определенным углом, а не при каждом движении, иначе фокус не получится.

Ребенок — телепат

Существуют фокусы для детей, которые уже умеют читать – это будет их главным преимуществом в фокусе с телепатическими способностями. Перед фокусником лежит несколько книг, и зритель подсказывает ему, какую взять. Зрители должны назвать номер страницы в этой книге, после чего фокусник выходит из комнаты.

Его ассистент (в большинстве случаев это мама), открывает книгу на нужной странице и читает вслух первую строку, а зрители должны максимально её запомнить. Когда «волшебник» возвращается в комнату, он просит зрителей подумать о той строке, которую они услышали, а затем начинает сам декларировать нужную страницу.

Разгадка фокуса: в соседней комнате должны лежать точно такие же книги, как и перед зрителями, и когда ребенок выходит, он открывает нужную книгу на странице, которая была произнесена вслух, и запоминает первую строчку – вот и вся нехитрая разгадка этого фокуса!

Много риса

У ребенка должно быть две абсолютно одинаковых емкости (можно из-под покупного йогурта или творожка). Одну емкость он наполняет рисом, а второй накрывает первую кверху дном.

Пройдя по всех четырем сторонам комнаты, фокусник приговаривает: «обойди рис вокруг света, да найди своих собратьев, да приведи их с собой».

Когда ребенок возвратится в первую точку, он снимет верхнюю емкость, а из-под нее высыпается рис, то есть оказывается, что риса стало вдвое больше! Но как это могло произойти?

Разгадка фокуса: пластиковые баночки должны быть не простыми, а «заколдованными». Емкости изначально должны быть абсолютно одинаковыми и по размерам, и по формам и по цвету (можно даже обклеить их одинаковой цветной бумагой). Возьмите крышку от одной банки и аккуратно срежьте её край, чтобы она оказалась размером с саму емкость.

Намажьте край крышки клеем и вклейте внутрь одной из емкостей примерно посередине – таким образом, объем вашей банки уменьшится в 2 раза. Изначально рис должен быть насыпан в обычную емкость, а накрывать её нужно емкостью «с сюрпризом».

Когда ребенок ходит по комнате с 2-мя емкостями, он должен незаметно их перевернуть — и вуаля, риса оказывается гораздо больше, чем может вместить в себя нижняя «заколдованная» баночка.

Невероятные детские фокусы в домашних условиях с картами!

И снова здравствуйте!

На связи с вами вновь Сергей Куликов, он же Моряк!

И в нашей сегодняшней статье я хотел бы вам поведать о том, какие классные детские фокусы в домашних условиях я знаю!

Плюсы всех этих фокусов в том, что их очень легко можно сделать с любой колодой и без подготовки. То есть они не требуют к изучению вообще никаких секретных шулерских методов и приемов. Их может сделать даже ребенок малых лет.

И еще один большой плюс в том, что эти трюки можно сделать с абсолютно любой колодой игральных карт. Можно взять хоть «атласные» и уже начать развлекать наших первых зрителей.

Трюк этот называется «Короли и Дамы» и он очень прост в исполнении. Но несмотря на это, он достаточно эффектный и сможет обмануть большое количество людей.

Итак, для него нам понадобится всего восемь карт. Четыре Короля и Четыре Дамы.

Идея фокуса заключается в том, что каждая Дама неразлучно связана со своим Королем. Такой вот к этому фокусу классический паттер.

Кладем Дам на Королей и просим зрителя подснять эту стопку любое количество раз. После этого карты у нас остаются полностью перемешанными.

Обратите внимание

Теперь берем эту стопку, убираем за спину и достаем по две карты. Одна из них будет перевернута лицом вверх, а другая лицом вниз.

И окажется, что мы вытащили по две карты с одинаковыми мастями! То есть, мы вытащили Даму Крести вместе с Королем Крести и так далее.

Этот фокус замечателен тем, что в нем зритель принимает участие непосредственно. То есть он участвует в создании магии. Это просто замечательный трюк!

В этом фокусе очень важную роль играет сюжет. Трюк этот прекрасен тем, что получается автоматически и поэтому вы можете все свое внимание направить на прекраснейший паттер.

Итак, имеется у нас некий Король. Было у него четыре дочери — четыре Дамы. И для того, чтобы уберечь своих дочерей от их поклонников (Валетов), он запер каждую из них в башне, повесил замки (Десятки) и приставил стражу (Тузы).

Складываем все эти четыре стопки вместе и просим зрителя подснять образовавшуюся стопку столько раз, сколько ему угодно.

Раскладываем эти карты вновь на четыре стопки. Через некоторое Король решил проверить своих дочерей. Переворачиваем первую стопку и видим, что там четыре Туза! Стража была обманута!

Переворачиваем вторую стопку, а там — Два Валета и Две дамы соответствующих мастей!

В третьей стопки — четыре Десятки! Замки на дверях были сломаны!

В четвертой стопке оказываются следующие два Валета с соответствующими им Дамами!

После этого случая Король решил удвоить охрану и беречь своих дочерей сильнее!

Такие типы трюков мои самые любимые! Ведь в них магия происходит исключительно благодаря решениям и действиям зрителя! Такие фокусы я чаще всего использую в качестве «открывашек» для своих рутин!

Итак, мы имеем обычную колоду карт. Выберем из нее одну случайную карту. Зрителю пока ее показывать не будем.

Теперь начнем слистывать карты по одной лицами вверх, пока зритель нас не остановит.

В итоге, после этих манипуляций, у нас на столе лежат две стопки и одна карта. Переворачиваем верхнюю карту первой стопки и это оказывается Десятка.

Это значит, что мы должны отсчитать десять верхних карт из второй стопки. Таким образом у нас образовалась еще одна стопка.

Переворачиваем десятую карту и это оказывается снова Десятка!

Теперь переворачиваем верхнюю карту третьей стопки и это тоже Десятка!

И та самая карта, которую мы выбрали в начале трюка — Десятка!

Таким образом зритель сам нашел четыре Десятки в перемешанной колоде!

Демонстрация и обучение этим трем прекрасным фокусам.

На сегодня у меня все! Такие вот классные детские фокусы в домашних условиях я знаю! Надеюсь, что вы их выучите, отрепетируете и уже завтра вы будете радовать своих первых зрителей!

На связи с вами был Сергей Куликов, он же Моряк!

Ловкость рук и никакого мошенничества..

Фокусы — забавные магические действия, которые поражают воображение зрителей, заставляя снова и снова почувствовать себя озорным ребенком и испытать неподдельное удивление! Фокусы, как и загадки и логические игры, игры на внимание — привносят разнообразие и живой интерес в нашу жизнь. А как дети любят наблюдать за иллюзионистами в цирке!!! Но еще больше они сами любят удивлять и выступать в качестве фокусника.

Мы с сыном тоже проводили пару-тройку фокусов. И после каждого из них, у него так горели глаза…!!! Как здорово, когда твой малыш счастлив. А ведь, чтобы добиться радостного блеска в его глазах – не надо прилагать много усилий. Достаточно внимания, и стремления сделать его счастливым…

В одном из детских журналов, есть страничка с поделками. В данном случае это был фокус с монеткой. Мы с сынишкой сделали все по описанию. Проделали фокус. Сначала я.

Потом с магическими заклинаниями чудо – репетицию сделал он сам. После чего пошел показать папе. И… у ребенка был такой восторг! Он почувствовал себя настоящим волшебником.

После демонстрации фокуса папе, он подбежал ко мне обнял и с сияющими глазами воскликнул:

 «Мама! Я волшебник!»

 А вот и сам фокус. Берем лист картона зеленого цвета, лист красного картона, клей, стакан, волшебную палочку (свернутый в трубочку лист черного картона) и монетку.

Отрезаем от зеленого картона круг величиной с верх стакана и аккуратно приклеиваем его к стакану. Из красного листа склеиваем цилиндр точно по размеру стакана. Можно наклеить на него блестящие звездочки.

Показываем фокус зрителям: На лист зеленого картона кладем монетку и прозрачный стакан. Накрываем стакан цилиндром. Подготавливаем зрителей, к тому, что сейчас свершится чудо и монетка исчезнет. Ставим стакан, накрытый цилиндром, и прячем под ним монетку.

Взмахиваем волшебной палочкой, говорим заклинание. Снимаем со стакана цилиндр. Монетка – исчезла. А ваш ребенок – настоящий волшебник!!! (А секрет конечно, в том, что монетка так и лежит на месте, просто к стакану приклеен кусок бумаги такого же цвета.

Главное, стакан — не трогать).

Я помню, еще в школе, мы любили проделывать вот такой фокус с графитом. Брали простой карандаш и осторожно лезвием или тонким ножом состругивали графитную стружку. Высыпали ее на небольшой белый лист бумаги. Держа лист бумаги в одной руке, другой рукой водили под листом кусочком магнита. И, о чудо! Стружка двигалась вслед за магнитом послушно и безоговорочно.

Да еще и приняв при этом стойку.

Конечно, многие фокусы родом из физики. И здесь срабатывает простой магнетизм. А еще на тех же уроках физики учили тому как «управлять» мелкими бумажками. Нарвать бумагу на мелкие кусочки, взять ручку, потереть ею немного о волосы (наэлектризовать) и поднести к кусочкам бумаги. Бумага с удовольствием налипнет на ручку.

А какие фокусы из детства помните вы?

До встречи на блоге «Цветы жизни»!

Домашние фокусы для детей 6. 7. 8 лет. Простые фокусы

Редкий ребенок не приходит в восторг при виде веселого клоуна. Дети просто обожают ходить на различные мероприятия, связанные с «чудесами» и фокусами. Немногие знают о том, что подобное веселье можно организовать у себя дома.

Правда для этого нужно немного подготовиться и потренироваться. Лучше всего подходят фокусы для детей 8 лет, так как именно в этом возрасте ребенок способен оценить их. Скорее всего, он заинтересуется тем, как вы это делаете, и захочет узнать секрет фокуса.

Тут уже ваше право, открывать ли секрет, либо дальше держать все в тайне.

Простые фокусы для детей дома

 Фокус «Светящаяся газировка»

Возьмите любой газированный напиток, отлейте одну треть воды в кружку или стакан и долейте одну столовую ложку перекиси водорода и немного соды в бутылку. Хорошенько встряхните. После этого вы заметите, что бутылка светится.

Позовите ребенка, чтобы продемонстрировать ему «чудо из чудес». Он будет в восторге. Кстати, этой водой вполне можно рисовать различные буквы на улице, но будьте аккуратными, чтобы смесь не попала в глаза и на кожу.

Ребенку в руки бутылку лучше не давать.

Фокус «Фонтан и веселые брызги»

Для исполнения фокуса вам понадобится:

• бутылка кока – колы или пепси – колы,
• одна упаковка жевательных конфет «Ментос».

Что нужно сделать? Нужно выйти на улицу (дома проводить фокус нельзя), открыть крышку бутылки и бросить туда одну – две жевательные конфеты «Ментос». Самое главное, успейте скорее отойти подальше, иначе вас забрызгает поднимающемся фонтаном. Со стороны выглядит данный фокус очень весело. Ребенку обязательно понравится.

Фокус «Послушная пуговица»

Для успешного выполнения фокуса вам понадобится:

• любая газированная вода,
• одна пуговица. Размер пуговицы значения не имеет.

Все, что вам нужно сделать – это опустить пуговицу в стакан. Она сразу же утонет на дне. Вам необходимо через какое – то время подвигать рукой над стаканом и сказать: «Пуговица, ко мне!» Ребенок будет в изумлении, увидев, как пуговица по вашему требованию поднимается.

Затем снова с самым серьезным видом скомандуйте: «Пуговица, вниз!» И она послушно опустится на дно. Секрет фокуса заключается в том, что на положение пуговицы в воде влияют пузырьки газа. Когда их скопится много, они поднимают ее вверх, затем пуговица снова опускается.

Прежде чем показывать фокус ребенку, потренируйтесь, определите ритм, чтобы знать, когда начинать «колдовать» рукой.

Фокус «Телефон, спрятавшийся в воздушном шарике»

Для демонстрации этого фокуса понадобится:

• обычный воздушный шарик,
• любая модель сотового телефона. Цвет шарика не имеет совершенно никакого значения.

Что от вас требуется? Вам нужно продемонстрировать ребенку воздушный шарик и мобильный телефон. Затем аккуратно подносите их друг к другу вплотную и незаметно для ребенка отпускаете клапан у шарика. Он начнет сдуваться. А сдуваясь, удивительным образом примет форму телефона.

Секрет фокуса заключается в том, что на самом деле шарик обхватывает телефон снаружи, а не оказывается внутри шарика. Но создается впечатление, что телефон находится именно внутри шарика. Главное, позаботьтесь о том, чтобы сотовый телефон не зазвонил в самый неподходящий и ответственный момент.

Иначе ребенок быстро вас разоблачит.

Таким образом, домашние фокусы для детей совершенно безопасны. Их можно демонстрировать когда угодно, подняв настроение и себе и ребенку.

Простые фокусы для детей в домашних условиях

Пожалуй, один из лучших способов развлечь загрустившего малыша – показать ему веселый фокус. Наблюдая за чудесными перевоплощениями или исчезновением предметов, любой ребенок захочет оказаться на месте фокусника и повторить все то, что делает маг. Тем не менее, для некоторых фокусов нужна особая подготовка, и для юного волшебника они могут быть просто недоступны.

В данной статье мы расскажем вам, как делать фокусы для детей дома, и приведем примеры самых простых фокусов, которые можно показать в домашних условиях, не используя специальных приспособлений.

Простые фокусы для начинающих в домашних условиях

Для того чтобы показывать самые простые фокусы в домашних условиях, обычно требуется только лишь ловкость рук и парочка обыкновенных бытовых предметов. Кроме того, фокусник должен знать определенную маленькую хитрость, о которой даже не догадываются зрители, чтобы волшебство получилось действительно интересным.

Попробуйте показать следующие фокусы в компании друзей своего ребенка, и веселый смех и задорные улыбки вам обеспечены:

Прикольные фокусы для детей. Фокусы для детей в домашних условиях. Эффективные фокусы для детей любых возрастов

Любой зритель хоть раз в жизни хотел узнать секреты иллюзионистов и фокусников, в этой статье мы расскажем, как сделать простые фокусы для детей в домашних условиях. Для начинающих магов 8 – 10 лет можно придумать целое представление и незабываемое шоу для сверстников на день рождения дома и не только.

Интересные фокусы для детей не требует особых навыков и специального оборудования, ребенок 8 – 10 лет с легкостью с ними справиться. Для начала представления нужно тщательно подготовиться и отточить навыки, чтобы сделать фокус идеальным. Удивительный трюк на дне рождения заставит вашего отпрыска купаться в овациях и аплодисментах, а также поднимет его самооценку.

К примеру, легкие химические фокусы выполняются при помощи жидкостей (вода, масло, газировка, молоко и т.д.). Показывая такие самые простые чудеса в детском саду или на день рождения дома для 10 летних ребятишек, можно параллельно приучать их науке. В 10 год жизни ребятишки становятся более социализированными, а такие трюки отлично развивают навыки общения и лидерские качества.

Для этой научной уловки вам понадобиться плотный полиэтиленовый пакет, карандаш и вода. В пакет наливается обыкновенная водопроводная вода, для эффектности можно подкрасить ее пищевыми красителями или просто акварелью. Затем завязываем пакетик с набранной водой и протыкаем его карандашом. И вуаля! Пакет не протекает и жидкость осталось на своем месте.

Вся хитрость заключается в свойстве жидкости, это всего лишь физика, но со стороны смотрится как необыкновенное чудо.

Фокусы с монетами для детей, наверное, самые востребованные. Как часто мы видим в фильмах, как у маленьких карапузов взрослые дяденьки из-за уха достают монетку? А ведь это всего лишь ловкость рук, но находясь дома можно немного изменить фокус с монетой. Для этого нужен обыкновенный стол и монетка. Изюминка этого волшебства заключается в проникновении монеты через поверхность стола. Выполнить его достаточно просто.

Эта махинация похожа на предыдущую с водой и карандашом. Только вместо пакета используем воздушный шарик, а карандаша – длинную, тонкую и острую спицу. Чтобы хитрость получилась, предварительно нужно наклеить на шарик малюсенький кусочек прозрачного скотча. Клеить нужно с двух сторон симметрично. Можно взять еще несколько шариков, но без скотча. Это делается для того чтобы показать, что шарики обыкновенные, и лопаются от иголки.

Затем малыш надувает «заколдованный» шарик, и прокалывает его в места наклеенного скотча насквозь. И о чудо! Шарик не лопнул, только нужно заранее потренироваться.

Забавный трюк с замораживанием жидкости, основан на химических свойствах воды. Как известно при температуре ниже 0 градусов, жидкость превращается в лед. Но этот фокус зрелищный, особенно если выполнить его на день рождения у 10 летних сверстников, которые еще не знают законов физики и химии.

Все думают, что, перевернув коробок и открыв его все спички вываляться. Но не тут-то было! Вы выдвигаете коробочку, а спички остались на месте и для зрителя магия заключается в том, что коробочка внутри перевернулась сама.

Вам понадобятся два участника и две одинаковые веревочки. Для начала одному участнику (№1) завязывают веревочку на запястьях в виде наручников. Второму участнику повязывают веревочку на одну руку, саму веревку пропускают через «путы» первого (крест-накрест) и завязывают второй конец веревки участнику №2. Затем просят их освободиться от пут, не снимая веревки с запястий и не разрезая их.

Со стороны это дело выглядит очень не хитро, и кажется, что высвободиться невозможно. Но выход есть и вот как: у участника №2 берется веревка где-то в середине и его петельку продевают в петлю на запястье первого участника. Затем продетую петлю №2, участник №1 одевает себе на ту руку, через которую проводилась петля второго. И участник №2 скидывает петлю у №1 и освобождается.

Набор фокусов для детей можно подарить своей крохе на день рождения или просто купить для логического развития и мышления. Готовые наборы можно приобрести в интернет магазинах, к таким наборам как правило прилагается инструкция чтобы выполнять трюки.

Это могут быть химические или физические опыты, иллюзионы, карточные уловки, розыгрыши и многое другое. Эти простые фокусы в домашних условиях подготавливают ребенка к науке и играя вместе с родителями у него формируются ораторские способности и развивается творческий потенциал.

Хитроумная абракадабра с газировкой с первого взгляда завораживает и сбивает с толку наблюдающих. Сам трюк заключается в восстановлении смятой алюминиевой банки из-под газировки с последующим наливанием напитка из якобы «пустой» тары.

Для начала вам понадобиться пол литровая баночка любимого напитка (не вскрытая). А также иголка, скотч и черный кружок бумаги (размером под отверстие в банке). Первым делом нужно проткнуть банку иголкой в каком-нибудь месте (желательно повыше и ближе к верху).

Еще один опыт, построенный на науке и физике. Опять жидкость, стакан, но теперь еще бумага. Наполните стакан водой (где-то на половину), и отрежьте кусочек бумаги чуть больше диаметра горлышка стакана. Затем накройте листом бумаги стакан и быстро переверните, придерживая бумагу.

И о чудо, вода не пролилась, а осталась в стакане. Видоизменить этот опыт можно при помощи красителя для жидкости и можно взять разные объемы сосудов. Это может быть маленький стакан, литровая банка, ваза и др. Главное, чтобы горлышко у сосудов было ровное.

Не секрет, что фокусы любят не только дети, но и взрослые. Ведь каждому из нас хочется верить в чудеса, а что, как ни хороший фокус, убеждает нас в их существовании. К тому же, с помощью фокусов можно развлечь гостей на любом празднике. Содержание статьи:

Если вы решили включить в развлекательную программу вашего мероприятия несколько магических трюков, то советуем вам выбрать такие, где требуется участие гостей, ведь каждому хочется стать частичкой «чудесного» процесса. Мы подобрали для вас наиболее легкие фокусы, не требующие особых навыков и реквизита. Но это не делает их менее интересными.

Теперь полученную колоду из 21 карты снова разложите в три ряда и попросите зрителя указать вам в какой колонке лежит та карта. Опять сложите карты в стопки и посередине положите тот ряд, на который вам указал участник этого фокуса. Сделайте данную манипуляцию с раскладом и указанием карты снова. Итого получится, что вы трижды раскладывали карты, клали выбранный ряд между другими двумя стопками и собирали все в одну колоду. Затем вы убираете колоду за спину и вытаскиваете загаданную карту!

Секрет: Если трижды класть стопку с угадываемой картой между двумя остальными, то в итоге искомая карта окажется одиннадцатой по счету в колоде.

Секрет: Перед началом фокуса ОБЯЗАТЕЛЬНО запомните нижнюю карту. Когда вы будете раскладывать колоду, то загаданная карта окажется над той самой нижней.

Наполните стакан газированной водой. Затем возьмите небольшую пуговицу и опустите ее в емкость. Пуговица опустится на дно. Через несколько секунд вслух прикажите пуговице подняться и она медленно начнет двигаться наверх. Затем прикажите ей спуститься и она начнет опускаться на дно. Вот так вы можете управлять предметами! Секрет: В тот момент, когда вы кинете пуговицу в стакан, вокруг нее соберутся пузырьки углекислого газа и поднимут ее наверх. Затем пузырьки исчезнут и пуговица снова опустится на дно. Пуговица будет «дрейфовать» до тех пор, пока в воде будет углекислый газ. Вам же нужно просто следить за пуговицей и во время ей приказывать!

Вот так легко с помощью фокусов можно развлечь гостей, которые, без сомнения, получат массу удовольствия от участия в вашем представлении.

Если вы планируете устроить детский праздник с фокусами, то советуем вам посмотреть следующее видео:

А еще ведь существуют целые наборы для фокусов! У меня в детстве был такой, вот ностальгия!!! Как здорово было играть в настоящих фокусников с такими-то аксессуарами. Залезла на сайты детских игрушек, посмотреть, есть ли сейчас нечто подобное? Оказывается сколько угодно! Вот подборка наборов для фокусов

В любой компании всегда найдется человек, умеющий развеселить и поднять настроение. Зачастую это хороший рассказчик, любитель анекдотов или прирожденный массовик-затейник. Вы не обладаете подобными талантами, но тоже не прочь оказаться в центре внимания?

Выход есть: вы можете попробовать овладеть искусством магии, чтобы поражать друзей настоящими чудесами. И для этого вовсе не обязательно растворяться в воде или разрезать себя надвое. Начните с малого, но не менее интересного представления – научитесь делать фокусы с монетами. Итак, раскрываем секреты иллюзионистов.

Вам понадобятся:

Появление внутри стакана

Подготовиться необходимо заблаговременно, а показать трюк вы сможете только один раз за вечер. Вам понадобятся: прозрачный стакан, монета, клей и платок.

Приклейте копейку ко дну. Покажите зрителям пустую емкость, удерживая ее снизу, можете перевернуть и потрусить. Затем налейте в нее воду, еще раз продемонстрировав, что в стакане ничего нет.

Набросьте сверху платок и объявите, что сейчас внутри появится монетка. Здесь уместно произнести какую-нибудь абракадабру или сделать магические пасы руками. Снимите платок и позовите зрителей заглянуть в емкость – монета, как вы и обещали, лежит на дне.

Секретом служит оптический обман. Когда вы смотрите на стакан сбоку, складывается впечатление, что в нем ничего нет, рассмотреть предмет можно только сверху.

Невидимый подъем

Положите монету на стол и предложите кому-то взять ее, не касаясь ни стола, ни самой копейки. Естественно, никто этого сделать не сможет.

Фишка в том, что руку необходимо держать в 5 см от монеты и дуть на нее с огромной силой. Таким образом, воздух способен поднять предмет и подбросить прямо в ладонь. Не обещаем, что фокус получится с первого раза, но после нескольких тренировок всему научитесь.

Стойка на ребре

Попросите у зрителей крупную монету. Затем станьте лицом к ним, протянув вперед правую руку ладонью вниз. Установите диск между пальцами. Потом аккуратно уберите левую руку – копейка останется стоять на ребре и не будет падать.

Суть в обычной булавке. В момент, когда вы устанавливаете копейку на пальцах правой руки, продвиньте небольшую булавку головкой вниз с помощью большего пальца левой руки, расположив сразу за ней. Монета будет ровно стоять на ребре, опираясь на невидимую зрителю подпорку.

Лимон

Приготовьте несколько фруктов и положите в тарелку. Пригласите зрителей убедиться в том, что перед ними самые обычные лимоны. Спросите, какой лимон нужно разрезать. Разделите его ножом на две части – внутри окажется монета.

В чем подвох? Все элементарно – к ножу нужно приклеить монетку с помощью тоненького слоя пластилина (ближе к рукоятке, где вы прикроете ее рукой). При вытаскивании ножа, зажмите лезвие двумя половинками лимона и готово!

Щетка

Положите монету на ладонь. В другую руку возьмите обычную щетку. Предложите любому зрителю счистить монету с вашей руки. И сколько бы он ни старался – не получится. В качестве интриги можете даже пообещать приз победителю. Но так не произойдет.

В чем секрет фокуса? Просто ворсинки щетки эластичны и всегда работают в разных направлениях – одни двигают ее вверх, а другие вниз. Таким вот хитрым путем предмет всегда остается в центре ладони.

Исчезновение

Достаньте с кармана копейку и зажмите в кулаке. Затем попросите желающего подержать вас за руку и проконтролировать, чтобы монета не исчезла. У него это не получится, потому как, только вы раскроете кулак, монеты в нем не окажется.

Как сделать такой трюк? Достаньте из кармана множество мелочи разного достоинства. Выберите одну, скажите, что другие вам не нужны и высыпьте их обратно. Создайте вид, как будто зажали монету между большим и указательным пальцем правой руки. На самом-то деле ее и в помине нет, так как она отправилась в карман вместе с остальными.

Все это самые простые фокусы с монетой, которым легко научить даже ребенка. Если же у вас более требовательный зритель, и вы не намерены останавливаться на достигнутом, читайте дальше.

Ловкость рук

В первую очередь нужно до автоматизма отработать несколько ручных приемов:

Удерживание монеты в открытой ладони

Положите 5 копеек по центру кисти и очень медленно начинайте закрывать ее. Если выбрать правильное место, ладонь начнет сокращаться, надежно фиксируя положение монетки. Теперь вы можете как угодно махать рукой, не опасаясь, что она выпадет.

Практикуйтесь на обеих руках. При этом зрителям вы должны демонстрировать только внешнюю или боковую часть ладони.

Прятанье

Существует несколько приемов, позволяющих сделать видимость перемещения предмета из одной руки в другую. Рекомендуем изучить их все, поскольку один и тот же способ быстро вызовет подозрение у внимательного визави.

1. Возьмите монетку указательным и средним пальцами, придерживая ее большим. Потом отогните его, а монету притяните к ладони – она попадет как раз на то месте, которое вы определили в предыдущем упражнении. Теперь нужно поработать обеими руками. Одна прячет монету, а другая будто бы берет ее. В итоге пустая ладонь держится закрытой, а руку с монетой нужно раскрыть и свободно опустить.
2. Держите монету между указательным и безымянным пальцами правой руки. Двигая ее к левой, одновременно положите большой палец на монету, охватывая ее верхним суставом. Согните палец и спрячьте монету в этом месте, держа его немного согнутым. Другой рукой при этом делайте движение, словно деньги находятся уже в ней.
3. Положите монетку посредине ладони, а второй рукой сделайте реалистичное движение, как будто вы ее берете и прячете в кулак. Первую руку опустите, держа раскрытой – копейка прячется в нашей надежной ложбинке.
4. Монета лежит на раскрытой руке. Другую двигайте так, чтобы большой палец заходил под нее, а остальные сверху, и сразу закройте ладонь. Со стороны кажется, словно вы взяли предмет, но на самом деле вы его уроните обратно, прикрыв пальцами.
5. Копейка удерживается указательным, средним и большим пальцами, внутренняя часть ладони направлена к фокуснику. Теми же пальцами другой руки вы словно хватаете ее, тем временем позволяя соскользнуть в полусогнутую ладонь.
6. Идеально подходит для использования большой монеты. Держите ее указательным, средним и большим пальцами и в момент, когда будто кладете на другую руку, кончиком большого пальца переместите ее на средние фаланги. Рука остается открытой, а монета удерживается за торцы давлением указательного и мизинца.

Все движения должны быть спокойными, мягкими и максимально правдоподобными. Взгляд нужно направлять всегда на пустую руку, это побуждает зрителей также сосредотачивать на ней внимание.

Существуют и другие способы, но для начала вполне достаточно освоить описанные. Не забывайте, что это – всего лишь приемы, а не собственно фокусы. Не стоит ограничиваться одним только прятаньем – вы сможете пару раз удивить зрителей ловкостью, но вместе с тем наполовину раскроете свои секреты. Рекомендуем в обязательном порядке сопровождать все действия магическими заклинаниями, взмахами рук, не помешает наличие «волшебной» палочки, которая часто помогает скрыть местонахождение денег и перепрятать их в укромное место.

А теперь пришло время изучить более сложные фокусы с монеткой.

Проникновение через стекло

Покажите пустой стакан и плотно закройте его открытую часть рукой. Переверните вверх дном, постучите по нему монетой и втолкните ее внутрь – она зазвенит между стенками и ладонью.

Чтобы сделать такой трюк, нужны две абсолютно одинаковые копейки. Одна показывается зрителям, а другая спрятана в открытой ладони. Накрываете этой рукой емкость, первой монетой стучите по дну и при последнем движении выпускаете секретную денежку вовнутрь, а ту, которой стучали, быстро и незаметно прячете.

Исчезнувшая денежка

Поставьте левый локоть на стол, а правой рукой начинайте втирать монетку в предплечье. Пусть через несколько секунд она выпадет на стол – так нужно для фокуса.

Любой ребенок, наблюдая за чудесами, которые творит фокусник, мечтает оказаться на его месте. И, если сложные иллюзии юным волшебникам не под силу, то простые, но зрелищные фокусы они легко могут освоить, особенно, если мама и папа помогут им в этом.

Для успешности многих фокусов родители должны не только знать секрет трюка, но и освоить его в совершенстве, научив, в последствии, и ребенка. Однако многие маленькие хитрости дети могут, однажды узнав, использовать самостоятельно. Ведь маленькие волшебники учатся очень быстро, и, как правило, однажды показанный фокус легко запоминают и применяют с удовольствием.

Детские легкие фокусы, как правило, не требуют ни особой ловкости рук, ни специальных приспособлений. Чаще всего они основаны на знании ребенком одной небольшой хитрости, о которой не догадываются зрители.

Знание нескольких несложных трюков особенно важно для тех детей, которые испытывают трудности в общении или не слишком популярны среди сверстников. Слава «волшебника» обеспечит им всеобщее внимание и уважение. Простые фокусы для детей — отличная возможность справиться со страхом перед публикой и научиться внимательности, усидчивости, терпению.

Фокус с шариком и спицей

Даже самые маленькие дети знают, что надутый шарик лопнет, если уколоть его. Тем большее уважение завоюет ваш ребенок, если сумеет проткнуть шарик насквозь длинной спицей. Зрелище действительно удивительное – спица проходит насквозь, но натянутая цветная резина даже и не думает лопаться. Спустя несколько минут можно предложить кому-нибудь из гостей ткнуть шарик иголкой: громкий хлопок и яркие обрывки лучше всяких слов докажут всем, что шарик был настоящим, и лишь воля маленького волшебника сделала его настолько прочным.

Секрет этого фокуса очень прост: нужно наклеить на шарик с двух сторон по кусочку прозрачного скотча. После этого нужно осторожно ввести спицу в шарик, так, чтобы он, выходя с противоположной стороны, попал также в укрепленный скотчем участок.

Этот фокус очень просто в исполнении, но с первого раза может не получиться. Нужно сразу объяснить ребенку, как важно попасть спицей в нужное место. Малышу придется потренироваться, прежде чем этот трюк не начнет получаться у него с первого раза.

Это важно! Спица должна быть очень острой, чтобы легко проткнуть резину с первого раза.

Этот фокус станет украшением не только Дня Рождения, но и утренника в детском саду, и школьного праздника. На этом видео можно увидеть, как именно можно выполнить этот трюк:

Заколдованная пуговица

Налейте в прозрачную вазу или стакан газированной воды и опустите в нее пуговицу. Кусочек пластика сразу же опустится вниз, но – о чудо! Ваше ребенок сможет приказывать пуговице. «Плыви вверх!» — и пуговица послушно поднимается к поверхности. «Плыви вниз» — и она медленно опускается на дно. Конечно, гости тоже могут попробовать это проделать – но их пуговица слушаться не будет.

Разгадка этого чуда очень проста. Как и многие другие простые детские фокусы, представление с заколдованной пуговицей связано со знанием законов природы. Пузырьки газа быстро облепляют любой опущенный в напиток предмет, он становится легче и поднимается на поверхность. Однако там пузырьки начинают лопаться из-за изменившегося давления, и пуговица вновь тонет. На дне же она вновь «обрастет» пузырьками и снова начнет всплывать.

Этот фокус особенно нравится маленьким детям и, потренировавшись немного, ваш малыш сможет долго развлекать друзей зрелищем послушной его воле пуговицы. Главное, запомнить, сколько времени проходит, прежде чем образовывающиеся пузырьки начинают вновь выталкивать ее наверх.

Нескончаемая нитка

На детском празднике нужны не только интересные и зрелищные фокусы, но и забавные розыгрыши. Для такого случая отлично подходит трюк с не кончающейся ниткой. Маленький фокусник замечает на своей одежде белую нитку, и просит гостей снять ее. Зритель берется за нитку, тянет за нее. Но нитка, вместо того чтобы отделиться от ткани, внезапно начинает расти в руках, и сколько бы за нее не тянули, лишь становится длиннее.

Этот незамысловатый трюк способен быстро поднять всем настроение, а секрет его, тем временем, очень прост: в кармане ребенка лежит катушка с намотанной ниткой, конец которой с помощью иголки выпущен наружу.

Важно! Вместо катушки можно использовать обычный карандашик. Если невольные участники фокуса что-нибудь заподозрят, вам будет достаточно просто вытянуть нить до конца. После этого можно предложить обыскать карманы юного фокусника – карандаш не вызовет ни у кого подозрения. По этой же причине лучше брать нитку не длиннее нескольких метров.

Как вдеть нитку за спиной?

Вдевать нитку умеют все, но мало кто решиться сделать это с закрытыми глазами, держа иголку и нитку за спиной. Но ваш ребенок, конечно же, гений! Ему и это под силу. Конечно же, если вы объясните ему секрет.

Для этого фокуса вам понадобятся 2 одинаковые иголки и две нитки одного цвета и равной длины. Вденьте одну нить в иглу и аккуратно воткните ее сзади в одежду ребенка, так, чтобы нить оказалась изнутри. Теперь, когда маленький фокусник пообещает вдеть нить в иглу, не глядя, ему нужно будет всего лишь нащупать в одежде вторую иглу, а пустую осторожно воткнуть на ее место.

Это важно! Этот фокус возможен лишь в том случае, если ребенок стоит спиной к стене. Объясните ему важность выбора места для фокуса.

Несмотря на простоту, иголкой легко можно уколоться, и сразу же после фокуса вам стоит отвести своего маленького волшебника в сторону и вытащить из его одежды спрятанный там швейный инструмент.

Секреты фокусов для детей зачастую тайна за семью печатями, и от родителей зависит, сможет ли малыш понять технологию фокуса и, главное, сможет ли он его повторить. Поэтому первое время все незнакомые трюки лучше выполнять вместе с ребенком, чтобы он привык все делать правильно.Лучше заранее объяснить ребенку необходимость держать разгадку фокуса в секрете. Знания фокуса позволит им и дальше блистать среди своих друзей, а раскрытие тайны часто делает фокус более неинтересным.

Для домашнего праздника можно выбрать несколько более сложных и зрелищных трюков, которые исполнит взрослый. Они более сложные для повторения, чем детские фокусы. Для начинающих может быть непросто повторить их, однако, после нескольких повторений, и эта вершина обязательно будет взята!

Реквизит

Фокусы для детей с использованием реквизита:

Заказать можно

Приступать к демонстрации фокусов можно после усвоения его тайны, продумав до мелочей образ мага и отрепетировав технику маневра.

Чтобы поразить окружающих сверхъестественными способностями, необходимо соблюдать ряд правил настоящих магов:

• Фокус важно отрепетировать несколько раз перед зеркалом. Значение имеют выражение лица, положение и ловкость рук.
• Речь при выполнении фокуса должна быть яркая, продуманная, поскольку выступает отвлекающим маневром. Это же относится и к жестам. Можно пригласить помощника, который во время манипуляций обратит внимание зрителя на себя.
• Настоящий волшебник никогда не открывает секрет фокуса.
• Маневры должны соответствовать возрасту ребенка. Малышам подойдут легкие розыгрыши с едой, воздушными шарами, монетками. Школьникам младших классов интересны научные фокусы, для подростков — с картами, огнем и так далее.
• При выступлении один маневр дважды не повторяют — это поможет сохранить его тайну и загадочность образа мага.

Легкие

Как сделать летающую чашку из подручных средств

На емкость с напитком приклеить кусочек двухстороннего скотча, соразмерный подушечке большого пальца. Прикрепить стакан к пальцу и обхватить пятерней. Повернуть бокал к груди, раскрыть ладонь и показать телекинез в действии.

Для большего эффекта водить свободной рукой над сосудом. Придерживать мизинцем дно, делая вид, что чаша балансирует на пальце.

Другой вариант: бумажный стаканчик продырявить под большой палец на середине стенки. Аккуратно вставить фалангу и выполнить те же действия.

Простейший финт своими руками

Осторожно снять острую верхушку сырого яйца. Желток и белок вылить. На мокрую тарелку положить скорлупу и начать ее вертеть. Наклонять поддон вверх-вниз, примерно на 30 градусов, совершая круговые движения кистью.

Скорлупка от яйца крутится и меняет траекторию.

С водой

Самый лучший вариант фокусов дома — эксперименты с жидкостью. Приготовления простейшие, все предметы под рукой, выполнение не представляет сложностей.

Заколдованный кетчуп

Набрать в пластиковую бутыль воды так, чтобы при давлении тара меняла форму. Бросить в воду маленькую упаковку кетчупа или соуса. Левая рука легко сжимает флакон и предмет перемещается в жидкости.

Правая проводит волшебные манипуляции, чтобы отвлечь внимание зрителя. Обхватить крепче — пакет опускается, ослабить хватку — поднимается. Этот фокус подойдет для детей 5-8 лет.

Радужная водичка

Понадобится несколько стаканов, набор пищевых красителей и клей. Нанести точки клея на верхние внутренние части стаканов и посыпать красителем. Удалить избыток порошка. Для этого потрясти стаканы вверх дном. Медленно наливать в них воду, класть лед и напиток заиграет цветами радуги.

Дырявый кулек

В крепкий целлофановый пакет набрать воду, ее можно окрасить акварелью. Завязать, пронзить ручкой или карандашом. Сверток проткнуть 5-6 раз. Пока отверстия закрыты влага остается в пакете.

Волшебные льдинки

Поместить бутылку с жидкостью в морозильную камеру до обледенелого состояния, но не дать замерзнуть. Это занимает 1,5-2 часа. Достать емкость из холодильника, при этом не трясти.

Перед взором зрителя резко взболтать жидкость, и лед распишет бутылку чудным узором изнутри.

Затем холодную воду медленно вылить на кубик льда, и она застынет горкой.

По такому принципу делают застывающее на глазах мороженое: встряхнуть газировку, положить в холодильную камеру. Но не допускать заледенения. Затем медленно открыть бутыль, газ должен выйти. Налить напиток на холодную тарелку, и он будет превращаться в сладкий десерт из кристаллов льда.

С бумагой

Как пролезть в альбомный лист

Самые классные и несложные фокусы — с бумагой. Например, поймать момент, когда малыш рисует и спросить, как пролезть в альбомный лист. Кроха, конечно, не ответит.

Тогда нужно сложить короткие стороны листа пополам. Отступить примерно 1-1,5 сантиметра от края и резать ножницами бумагу от сгиба листа, как разрезают корешок книги. Остановиться за 1 сантиметр от края, где лист открывается.

Следующую сторону резать навстречу сгибу. То есть отступить вдоль первой прорези 1 сантиметр и резать от края, где открывается лист, также не дорезая 1 сантиметр перед корешком. Таким образом изрешетить всю бумагу, чередуя стороны.

Когда все сделано, результат похож на брюки. По краям листа должны быть разрезы только по одной штанине со стороны сгиба. А в середине все парные. Обрезаем у всех парных штанишек место сгиба листа. Расправляем бумагу и можно легко пройти в огромную арку.

Бумага держит воду взаперти

Понадобится стакан или бутыль с ровным горлышком, отрезок бумаги, превышающий по диаметру верхнюю часть сосуда и ½ воды в емкости. Положить бумагу на горлышко, как колпачок и перевернуть вместе с водой, при этом крепко держать импровизированную крышку. Для опыта подойдет все: ваза, бутылка или даже банка.

Смешные

Бесконечная нитка

Купить маленький моток ниток в тон свитеру, рубашке или куртке. Закрепить их под одеждой. С помощью иглы продернуть край нити наружу. Теперь легко рассмешить близких. С недовольным видом отряхнуть нитку. Раз, другой. Когда внимание друзей привлечено, начинать тянуть нить, вытаскивая все больше нити.

Эмоции президента Америки

Такую голограмму сделает даже новичок. Для этого не жалко помять купюру номиналом 5 долларов, на которой изображен Авраам Линкольн. Сделать 2 складки наружу перпендикулярно уголкам его губ, 1 вогнуть посередине лица — вмятина будет по лунке между губ и переносицы.В зависимости от наклона, перед глазами возникает то радостный Линкольн, то комично-грустный.

Сложные

Петля на шее

Оригинальный трюк с веревками. Этой хитрости целесообразно учиться перед зеркалом. Набросить шнурок на шею, чтобы оба конца висели на груди. Взять правую веревочку в левую руку и занести над левым концом, держа в указательном пальце подобие лассо. Правая веревка, ляжет на левую сверху в виде закругления.

Ее начало и конец будут рядом, а петелька ляжет на веревку и свесится с другой стороны. Придерживая правой рукой петлю на левом шнурке, быстро закинуть за шею и зафиксировать. Спереди веревка выглядит, как удавка, но сзади представляет собой заправленную петлю. Дальше дело фантазии. Можно завязать болтающиеся концы,постепенно затягивать веревку.

Результат — при резком движении вперед удавка словно пройдет сквозь шею. Фокус требует тренировок, но выглядит очень эффектно.

На день рождения

Воздушные шарики на день рождения — залог праздничного убранства и отличный реквизит для волшебства.

Крепчайший на свете

На противоположных сторонах воздушного шара наклеить маленькие кусочки скотча. Когда придет время удивить гостей, надуть шар и пусть ребенок проколет его тонкой спицей в заклеенных местах, при этом все будут ждать громкого взрыва и жмуриться.

Шар притягивает предметы

Насыпать на тарелку или стол клочки рваной бумаги. Потереть воздушный шар о волосы или шерсть. А теперь поднести очень близко к бумаге — она будет примагничиваться к поверхности шарика.

Левитирующее кольцо

Продеть резинку в кольцо и крепко держать концы в руках. Натянуть резину. При изменении положения рук и натяжения резинки создается иллюзия летающего кольца.

Новые чудеса балансировки

Продеть зубья вилок навстречу друг другу в шахматном порядке. Воткнуть спичку или зубочистку в проем между зубьями сверху так, чтобы она пересекала острие второй вилки примерно на треть. Закрепить спичку на краю бокала или стакана.

С руками, пальцами и телом

Соловей-разбойник

Сжать травинку в ладони. Между большими пальцами рук должно остаться крохотное пространство. Набрать полную грудь воздуха и дуть, что есть мочи. Резкий, громкий свист на весь мир обеспечен.

Левитация

Встать вполоборота к детям. Носок левой ноги должен быть скрыт, иначе фокус не получится. Медленно поднимать правую ногу, а у левой только пятку. После небольшой тренировки напротив зеркала ребятишки увидят, что взрослый парит над землей.

Летающий стол

Шоу с парящими предметами всегда завораживают детей. Летающий столик делается легко. Понадобится 3 предмета: толстая изогнутая проволока, стол из легких материалов и скатерть с двойным дном. Проволоку прикрепить к боковине стола и заправить в скатерть. Держаться рукой за угол ткани с спрятанной ручкой.

Поднимать и опускать проволоку, водить свободной рукой над летающим предметом, придерживать другой конец скатерти, играть с перемещениями. Этому фокусу можно обучить даже кроху, достаточно сделать столик из пенопласта и показать ему секрет.

Трюки с пальцами

Надеть кольцо на средний палец. Держать ладонь тыльной стороной с кольцом вертикально, мизинец, большой и указательный палец поджать. Другой рукой закрыть кисть по фаланги пальцев.

Резко сжать ладонь с кольцом, затем указательный со средним поднять. Создается впечатление, будто кольцо перепрыгнуло вверх, на указательный палец. Так, чередуя пальцы, создается иллюзию, что кольцо само перемещается.

Для малышей

Где галстук-бабочка

На сцене ребенок трогает шею и выясняет, что галстук пропал. Недолго думая, он произносит магические слова и поворачивается вокруг своей оси. И все на месте. Для этого к бабочке надо привязать резинку и натянуть, прижав ее подмышкой, во время кручения малыш отпускает резинку и галстук встает на место.

Таинственные спички

Этот трюк можно показывать детям 4-8 лет и взрослым. Разрезать коробок поперек спичкам. Склеить части так, чтобы отрезанная половинка коробка смотрела в другую сторону. Теперь закрыть.

Открыть на глазах зрителя коробок, закрыть. Перевернуть и начать выдвигать ту сторону, в которой видны спички. Зритель ждет, что они снизу и упадут. Но, чудо, коробка перевернулась внутри!

В детском саду

Загадка с дождем из монет

Заранее спрятать в книгу 10 монет. Пусть малыш возьмет на глазах публики 2 монетки и положит их в книгу. Осталось взмахнуть волшебной палочкой, произнести заклинание и перевернуть учебник. Монеты посыпались рекой.

Прикольные

Пустая банка колы снова полна

Такая проделка под силу даже чайникам. Вырезать кусочек черной бумаги в форме отверстия для питья на банке. Приложить его и придавить язычком-открывалкой. Это создаст видимость, что банка открыта.

Затем проткнуть жестянку вверху и слить треть напитка. Продемонстрировать гостям, что банка открыта и пуста (прокол зажать пальцем). Смять ее на глазах гостей, затем медленно потрясти. Газировка начнет шипеть и выпрямит банку. Провести ладонью над колой и незаметно удалить черную бумагу, открыть и налить в бокал.

Для друзей

Секрет лунной походки

Секрет походки, какая была характерна для Майкла Джексона, заключается в переносе тяжести тела.т Нужно держать ступни на расстоянии шага друг от друга. Балансировать на носке правой ноги, при этом левой скользить назад. Когда левая оказалась позади,перенести вес на ее носок и скользить назад правой ступней.

Так, чередуя центр тяжести на согнутую ногу, можно повторить лунную походку Джексона. Плавное скольжение по полу станет настоящим фокусом для друзей.

Вода и виски

В первый стакан налить алкоголь, во второй — воду. Накрыть жидкость банковской картой или кусочком пластика. Перевернуть и поставить на другой бокал так, чтобы между виски и водой была карта. Ловко вытащить карту и позволить гостям созерцать, как за 10 секунд жидкости поменяются местами.

Мастер-класс на фортепиано

Можно подурачиться и изобразить великого музыканта, для этого не нужно учиться в специальной школе. Периодически нажимать мизинцем и большим пальцем черные клавиши, а указательным, безымянным и средним хаотично перебирать другие. Звучание будет необычным, приятным и уникальным.

Красочный спрайт или тоник

Капнуть в прозрачные бокалы всякие пищевые красители и накрыть колотым льдом. Пора добавить лимонад или алкоголь. Красители будут подниматься вверх кудрявыми лентами, окрашивая жидкости.

Вино поднимается в перевернутый бокал

Зажечь свечу и поставить в центр тарелки. Налить вокруг свечи вино, перевернуть бокал и накрыть их. Разгадка в том, что по мере сгорания кислорода, вино поднимается по стенкам бокала вверх.

В школе

Игры с булавками

В первой булавке попустить рычажок. Она должна быть открыта таким образом, чтобы это было незаметно. Вторую оставить без изменений. Целую булавку двигать по открытой, снимать и надевать ее, и одноклассники не смогут понять уловку.

Банка Колы балансирует

Это очень простой трюк. Приятная часть уловки — уничтожить половину напитка. Поставить банку на стол и потихоньку наклонять. Осторожно отпустить жестяную баночку. Кажется, она должна упасть. Удивительно, но тара останется балансировать.

Удивительные

Как делаются невидимые чернила

Молоко и сок лимона смешать в равных пропорциях — чернила готовы.

Окунуть кисть в смесь и написать на листке письмо или нарисовать карту к спрятанным сокровищам. Просушить рисунок. При зрителях включить фен и прогреть письмо. Необычное секретное послание начнет проявляться. При отсутствии фена подойдет утюг.

Профессиональные

Иллюзионист похищает пламя

Немного сместить фитиль зажигалки с помощью зубочистки или острия карандаша. Зажечь огонь и провести над ним рукой хватающим движением. Словно огонек забрали в ладонь. Пламя в зажигалке останется, но в маленьком отверстии. Осталось наклониться и подуть на ладошку по направлению к фитилю. Поток кислорода позволит пламени разгореться вновь.

Химические

Хитрости с превращениями веществ понравятся дошкольникам и младшим школьникам.

Вариант 1

Сварить красную капусту. Дать ей настояться в воде 8 часов. Взять несколько пустых стаканов. ⅓ их емкости наполнить смешанными в равных пропорциях порошком, уксусом и водой. Наливать отвар капусты в сосуды и наблюдать за игрой цветов от глубокого фиолетового, до красного и зеленого оттенков в разных стаканах.

Вариант 2

В непрозрачную кружку на впитывающую бумагу положить тайком от зрителей колотые льдинки. Налить туда немного воды так, чтобы пропитать бумагу. А затем перевернуть стакан и вытряхнуть лед. Главное — сосуд должен быть не из стекла. Иначе зрителям будет понятно, откуда вместо воды взялся лед.

С картами

Положить карту с семерками червей на подушечку указательного пальца. Сверху масти разместить монетку. Быстро щелкнуть по ребру карты, и она полетит, вращаясь вокруг своей оси. А монетка останется на месте, как ни в чем не бывало.

Научные

Детские технические фокусы разжигают в малышах интерес к естественным наукам.

Заколдованный дым свечи

Пока свеча не погасла, поднести горящую спичку или зажигалку к дыму, маленький голубой огонек скользнет по дорожке, и в долю секунды свеча разгорится вновь.

Гигабайт информации в мыльный пузырь

Необходимо почистить покрытие диска с двух сторон. Прогреть зажигалкой. Материал начинает плавиться. Нужно дунуть на это место, и на нем появится крупный пузырь, похожий на мыльный.

С едой

Банан — целый снаружи, но порезанный внутри.

Взять иглу или булавку. Воткнуть аккуратно в кожуру и двигать вверх-вниз под ней. Так разделать весь банан.

Апельсин стал яблоком

Снять кожицу апельсина с минимальными повреждениями. Подобрать яблоко по объему кожуры. Завернуть плод в шкурку апельсина и крепко зажать пальцами места, где видны порезы, чтобы избежать разоблачения. Высоко поднять плод и продемонстрировать апельсин в руке.

Накрыть руку салфеткой и поколдовать над цитрусом. Быстрым движением сдернуть платок вместе с покровом: вместо яблока появился апельсин.

Поколдуйте над зернышками

Понадобятся 2 непрозрачные идентичные коробочки от плавленого сыра или сметаны. В одной сделать второе дно выше основного на 1,5-2 сантиметра. Насыпать в большую тару гречку или рис до краев. Положить на нее другую пачку кверху дном. Осталось сконцентрироваться, взмахнуть волшебной палочкой, перевернуть емкости так, чтобы баночка со вторым дном оказалась снизу и поднять первую. Гречка засыплет всю коробочку и стол вокруг. Все убедятся, что крупы стало вдвое больше.

Как можно разрезать яблоко без ножа

Взять яблоко в ладони. При этом большие пальцы на плодоножке и сверху. Остальные охватывают бока фрукта. Сдавливать яблоко и вращать в ладонях. Оно расколется на 2 ровные половинки.

Как сделать яйцо-попрыгун

Поставить 2 одинаковые стопки рядом. Положить яичко в рюмку острием кверху и резко подуть на него. Яйцо выскочит из первой рюмки в прилегающую.

С магнитом

Несложный фокус для ребенка 5-9 лет. Если дома завалялся старый магнит, то пусть малыш положит на стол монетку, возьмет в руку волшебную палочку а под столом водит магнит. Монетка будет двигаться следом.

Со столом и скатертью

Известный, но непростой трюк. Резким движением выдернуть скатерть со стола, сервированного дорогой посудой.

Важно соблюдать правила:

• Ткань тянут вниз, к полу, а не на себя.
• Полотно застилают с противоположной стороны максимально коротко. Длинный край держат в руках.

С монетами

Исчезновение из конверта

Склеить 2 маленьких одинаковых конверта из подручных средств спинками друг к другу. В один положить копейку, а соседний будет пуст. Продемонстрировать всем, что в конверте лежит денежка, а тайничок скрыть от наблюдателей. Сложить руки в замок и прошептать волшебные слова. Раскрыть ладони и продемонстрировать пустой конверт. Повторить магию — монетка появилась.

Рубль провалился сквозь стол

Держать в правой руке монету, левая рука под столом будет ловить рубль.

Суть фокуса: незаметно сбрасывать монету в левую руку после ее демонстрации. Пальцы с монетой держать щепоткой, отпустить ее вниз и продолжать делать вид, что рубль находится в руке. С силой стукнуть щепоть о стол и достать левую руку с волшебной монетой. Главный нюанс — рука снизу скрыта от глаз.

Классный финт с монетой и купюрой

Поставить банкноту ребром на стол. Положить на нее монетку. Если не получается, чуть-чуть согнуть купюру. Положите монету вновь. Медленно распрямить денежку.

Как стать фокусником: реквизит и атрибутика

Душа любого фокуса — пафос и магический антураж. Ребенку рекомендуется понаблюдать за поведением известных магов, например, Амаяка Акопяна.

Важна соответствующая атрибутика, игрушки: волшебные палочки, ленты, цветы и так далее. Готовые наборы предметов можно приобрести в магазине или сделать дома самостоятельно.

Следует ответственно подойти к выбору костюма. В нем должны быть потайные карманы, тайнички в рукавах и так далее. Дополняет образ мантия и колпак колдуна.

Таинственная музыка, праздничные гирлянды, приглушенный свет создадут нужную загадочную атмосферу. Такой день магии для ребенка станет незабываемым.

Фокусы для детей. Секреты простых фокусов.

Познакомтесь с некоторыми секретами простых фокусов для детей. Для показа этих удивительных фокусов нужны минимальные навыки и простой реквизит.

Удивительные Яйца в пустом, мешке. Детский фокус.

Вам понадобятся: большой мешок, маленький мешочек, 10-20 яиц.

Содержание фокуса.

Покажите зрителям большой пустой мешок, потрясите его, даже выверните. Надо, чтобы зрители удостоверились, что он совсем пустой. После вы начнете из этого пустого мешка одно за другим доставать яйца, пока не достанете все.

Секрет фокуса.

Заранее подготовьте большой мешок и маленький мешочек с отверстием. Маленький мешочек незаметно подвесьте внутри большого мешка . Когда в начале фокуса вы, показывая пустоту мешка, выворачиваете его, маленький мешок надо придерживать, чтобы яйца не выпали и зрители его не заметили. Отверстие в маленьком мешке вы должны прикрывать рукой, чтобы яйцо оказалось в большом наружном мешке. Приоткройте ладонь, яйцо из мешочка попадет в большой мешок, и, по мнению зрителей, вы его достанете из большого мешка. Этот веселый и очень простой фокус известен с древнейших времен.

Целая лента. Фокус для детей.

Для фокуса Вам понадобятся: лента из бумаги длиной 60 см, шириной 6 см, резиновый клей, ножницы.

Содержание фокуса.

Покажите зрителям целую бумажную ленту, на глазах у них сложите ее, разрежьте в этом месте сгиб. Возьмите куски разрезанной ленты в обе руки и даже разведите их далеко в стороны, чтобы зрители видели, что лента поделена на две половины. Потом обе половины ленты сложите и с одного конца сложенных вместе лент отрежьте ножницами маленький кусочек размером не более 0,5 см. После этого разверните ленту. Все должны увидеть, что лента снова целая.

Секрет детского фокуса.

Готовясь к фокусу, участок бумажной ленты, где будет сгиб, надо промазать резиновым клеем. Складывая снова обе разрезанные половины ленты, вы складываете их именно в этом месте, поэтому лента временно снова кажется целой.

Две ленты. Фокус для детей.

Для фокуса Вам понадобятся: 2 ленты, ножницы, 2 ассистента.

Содержание фокуса.

Покажите зрителям две ленты. Они должны быть свернуты в круг. Круг надо бросить, и он развернется. Возьмите обе ленты за середины, пригласите двух помощников из числа зрителей и попросите их ножницами разрезать ленты. После этого возьмите левой рукой четыре куска лент и обрежьте края. Дайте каждому помощнику по куску ленты и попросите их разойтись в стороны и тянуть ленты. Вы раскроете левую ладонь, в которой держали ленты, и они окажутся целыми.

Секрет этого фокуса для детей.

Готовясь к фокусу, вы, складывая ленты, соединяете их в этом месте кольцом, сшитым из таких же лент. Разрезав ленты, вы разрежете это кольцо посередине. Когда вы отрежете еще немного от лент во время фокуса, то на самом деле отрежете кусочки этого кольца и легко снимете его с основных лент. Остатки кольца лучше спрятать. Когда вы дадите помощникам по концу ленты, то должны дать им концы от разных лент. Помощники разойдутся, и все увидят, что ленты целы.

Заклинсипель змей. Фокус для детей.

Для фокуса Вам понадобятся: корзина, дудочка, платок, змея, сделанная особым способом, тонкая нить, ассистент.

Содержание фокуса.

Вы изображаете заклинателя змей. Ваш помощник несет корзину, которая накрыта платком. Вы снимаете платок, низко нагибаетесь над корзиной. Ваш помощник играет на дудочке. Вы делаете магические действия руками, как будто бы вызываете змею, и из корзины действительно начинает медленно подниматься змея, покачиваясь в стороны и подчиняясь вашим манипуляциям, затем она снова медленно опускается в корзину. Вы быстро опускаете руки в корзину и накрываете ее платком. Фокус закончен, вы уходите, ваш помощник уносит корзину.

Секрет детского фокуса.

На самом деле этот фокус очень простой: змея сделана из чулка, набитого опилками. На змее находится крючочек, за который вы и зацепляете нить, нагибаясь к корзине. Эта нить натянута между вашими руками. Когда вы ими двигаете, змея поднимается.

Эти легкие фокусы для детей можно показывать в любой обстановке. Нужно лишь немного потренироваться в. показе фокусов. Вас так же могут заинтересовать фокусы с картами.

~ К началу страницы ~

Самые простые фокусы для детей. Как можно сделать фокус – секреты и инструкции

Хотите, чтобы ваши дети с удовольствием учились в школе? Полюбить физику, химию помогут опыты для детей. Из статьи вы узнаете про фокусы и их секреты.

Содержание статьи:

Ребенок сможет почувствовать себя настоящим иллюзионистом, если научится показывать фокусы с монетами, водой, маслом и другими вспомогательными материалами. Секреты этих чудес довольно просты. Они основаны на законах физики и химии. Рассказав и показав ребенку, как делать эффектные номера, вы поможете ему стать душой компании среди сверстников, лучше овладевать школьными предметами.

Фокусы с водой

Если вы хотите, чтобы она даже в жаркий день прямо на глазах превратилась в лед, тогда налейте воду в пластиковую бутылку, положите ее в морозилку. Жидкость должна хорошо охладиться, но не успеть замерзнуть. Периодически следите, за водой, как только она будет близка к замерзанию, достаньте.

Оптимально положить жидкость в емкости в морозилку на 1,5 часа, установив температуру на -18°С.

Вот что понадобится, чтобы сделать подобные фокусы с водой:

• 4 рюмки;
• сахар;
• чайная ложка;
• вода;
• краски;
• большой прозрачный фужер.

Секрет фокуса состоит в том, что чем больше сахара в жидкости, тем раствор получается более плотным, и тем ниже он опускается.

Следующий фокус с водой делается быстро и просто. Для него вам понадобится всего 3 составляющие:

• прозрачная пластиковая бутылка;
• вода;
• маленький пакетик кетчупа.

Этот фокус поможет ребенку увлечься химией. Ведь эта наука объясняет, что вода не вытекает потому что, деформированные молекулы пакета создают подобие пломбы, запечатывая участок между ним и карандашом.

Можно проткнуть пакет не одним, а несколькими карандашами или использовать вместо них длинные гвозди.

Фокусы с монетами

Для некоторых из них также использовалась вода. Удивите ребенка, сказав, что у вас есть волшебная баночка, которая приумножает деньги. Налейте в нее воду и бросьте монету. Затем накройте горлышко салфеткой, поводите над ней рукой, произнося заклинание. Снимите салфетку, попросите ребенка заглянуть в банку через верх. Он увидит, что денег стало больше.

Не менее интересны и другие фокусы с монетой. Положите на стол следующие предметы:

• тарелку;
• бумагу;
• спички или зажигалку;
• стакан, который на треть или на четверть заполнен водой;
• сухой стакан;
• монету.

Если собравшиеся не знают, как делаются такие фокусы с монетами, поразите их. Скомкайте бумагу, поместите в стакан и подожгите ее.

Фокусы с монетами могут превращаться в настоящие представления. Чтобы устроить одно из них, вам понадобится:

• коробок спичек;
• карта;
• две совершенно одинаковые монеты;
• стакан с водой;
• соломинка для коктейля;
• магнит.

Теперь скажите любое заклинание, произнося при этом, что вы превращаете монету в воду. Для этого наберите немного воды из соломинки в рот, а затем положите монету, которая якобы превратилась из воды в денежку, на тыльную сторону ладони и продемонстрируйте её присутствующим. Покажите собравшимся, что монеты на старом месте нет. Уберите коробок спичек с карты, поднимите ее. Кроме трех спичек там ничего не будет, в том числе, и денежки.

Лучше взять денежку большого размера, чтобы случайно не проглотить ее. С этой частью фокуса нужно быть предельно осторожными, чтобы лежащая во рту монета не привела к беде.

Когда вы сделаете вид, что превратили монету в воду, выпили ее, достаньте денежку из-за щеки и продемонстрируйте окружающим, что денежка якобы в жидком состоянии поднялась по соломинке и оказалась у вас во рту. Далее, поднимите коробок спичек вместе с картой, придерживая её. Продемонстрируйте собравшимся, что в Бермудском треугольнике из спичек монета исчезла.

Покажите им обратную сторону карты, чтобы они видели, денежки нет и там. Теперь вам нужно предпринять отвлекающий маневр, чтобы спрятать монету. Для этого, не торопясь, откройте коробок спичек, вынув его из чехла. Незаметно придерживайте при этом денежку. Положите спички в коробок, пальцем руки передвиньте монету с нижней стороны чехла под дно коробка. Наденьте чехол на спички.

Теперь вы можете показать зрителям коробок со всех сторон, чтобы они убедились, денежки нет. Вот как делать фокусы с монетами, чтобы поразить окружающих.

Для начинающих можно посоветовать и другие манипуляции, которые вызовут восторг зрителей. Несмотря на свою простоту, они очень эффектные и произведут фурор.

Легкие фокусы

Устройте эффектное извержение вулкана. Для осуществления задуманного, вам понадобятся:

• цветной картон;
• ножницы;
• поднос;
• уксусная эссенция;
• пластилин;
• 1 ч. л. жидкости для мытья посуды;
• 2 скрепки;
• красная гуашь.

После этих приготовлений можно приступать делать легкие фокусы, которые, несмотря на свою простоту, весьма эффектны. Влейте в жерло вулкана немного уксусной эссенции и посмотрите, как он начнет извергаться, красиво пениться.

Внимание! Уксусная эссенция ― это очень концентрированная кислота. С ней нужно быть предельно осторожными. Не разрешайте делать этот фокус детям, покажите его им сами.

• стеклянная бутылка;
• вареное яйцо;
• бумага;
• спички.

• яйцо;
• уксус 9 %;
• кружка.

Опыты по химии

Вашему вниманию предлагается еще несколько зрелищных фокусов, которые основаны на законах химии. Если вы покажете ребенку увлекательные превращения воды, жидкого мыла и других ингредиентов в волшебную пену, дети наверняка полюбят эту науку, и учить в школе этот предмет им будет намного интереснее.

Чтобы сделать волшебную пену, вам понадобится:

• вода ― 100 мл;
• жидкое мыло ― 5–6 ст. л.;
• ароматизатор, например, корица;
• краситель.

Если вы хотите, чтобы пена как можно дольше не опадала, перед взбиванием добавьте в нее каплю глицерина.

• стакан, наполненный не доверху теплой водой;
• подсолнечное масло;
• краситель;
• 1 ст. л. соли;
• шипучий аспирин в таблетках.

Такие фокусы для начинающих смотрятся еще эффектнее, если в момент бурления жидкости выключить свет, включить фонарик. Такое зрелище поистине магическое.

• клей ПВА ― 100 г;
• зеленка;
• натрия тетраборат ― 1 флакон.

Увидеть другие интересные опыты, которые вы можете проводить дома вместе с детьми, вам помогут следующие сюжеты.

Фокусы привлекают внимание зрителей всех возрастов, ведь они как ничто другое демонстрируют настоящее волшебство в повседневной жизни. Фокусы завораживают, интригуют, и после демонстрации их фокусником всегда хочется разгадать секрет, а еще лучше научиться исполнять его самостоятельно. Последнее может быть не просто, ведь часто фокусники используют специальный реквизит и оттачивают мастерство годами, чтобы поразить публику.

Тем не менее, существует множество простых фокусов, которые может освоить даже ребенок. Для их проведения не нужна специальная подготовка, достаточно знать несколько секретов и потренироваться перед демонстрацией зрителям. Умение эффектно удивить сверстников, а то и взрослых поднимает самооценку малыша, и делает его более уверенным в себе, что особенно важно для застенчивых детей.

Кроме того, большинство простых фокусов основано на физических или химических законах, что позволяет познакомить ребенка с наукой в «волшебной» форме.

Перед тем как научить малыша новому фокусу – продемонстрируйте его самостоятельно. Объясните основной секрет – почему происходит так, а не иначе. Помогите ребенку освоить трюк. После нескольких тренировок можно выступать на публике!

А мы предлагаем вам серию из 11 простых фокусов для детей, которые станут отличным стартом для юного иллюзиониста.

Нередко случается ситуация, что из одежды торчит необрезанная нитка и портит внешний вид собеседника. Особенно неприятна ситуация, когда под рукой нет ножниц и тогда вы можете попросить кого-то оборвать нитку, сославшись на грязные руки или собственную неуклюжесть. Какого же будет удивление собеседника, когда он потянув за нитку обнаружит, что она нескончаемо длинная!

Для фокуса нам понадобится: игла, нитка, короткий карандаш. Вместо карандаша можно использовать целую катушку ниток, но тогда шансы фокуса быть раскрытым значительно увеличиваются.

Итак, наматываем на карандаш пару метров нитки по цвету соответствующей ниткам в вашей одежде. В карман кладем карандаш и с помощью иглы выводим конец нитки наружу в место шва на одежде. Подготовка окончена, можно идти «просить о помощи».

Этот фокус лучше всего демонстрировать во время чаепития. Для этого чайную ложку, предварительно опущенную в сладкий чай, прижимаем к большому пальцу и ждем, чтобы чай немного высох. При высыхании сладкий сироп «приклеит» ложку к вашему пальцу и она будет уверенно на нем висеть даже при перемещении. Также этот фокус можно показывать, приклеивая ложку к носу, подбородку и демонстрируя волшебные свойства вашего столового прибора.

Для фокуса нам понадобится пустой спичечный коробок и любое плоское препятствие: большая книга/ папка/разделочная доска и т.п.

Вначале просим гостя сдвинуть спичечный коробок с места без рук. Это легко сделать, подув на него. А теперь попросите сделать так, чтобы коробок не отодвигался, а придвигался к вам. Если гость растерялся – покажите ему мастер класс! Ставим преграду за коробком и сильно дуем не на коробок, а на эту преграду, чуть выше коробка. Поток воздуха будет ударяться о преграду и возвращаться обратно, захватив с собой легкий спичечный коробок. Таким образом коробок будет двигаться к вам без помощи рук.

Фокус с бананом

Этим фокусом можно легко удивить гостей за столом, стоит лишь немного подготовиться. Суть заключается в том, что вы предлагаете гостям почистить целый банан. Когда гость снимает кожуру, то обнаруживает внутри порезанный банан.

Для подготовки нам понадобится: целый банан, длинная игла и немного лимонного сока.

Протыкаем кожуру банана иглой, и совершаем ей несколько движений вверх – вниз, рассекая мягкую внутренность банана. Так проделываем несколько раз, тем самым нарезая банан на несколько частей. Затем, места прокола кожуры обрабатываем лимонным соком, иначе они потемнеют и будут заметны. Подготовительные работы окончены – можно удивлять гостей!

Видео инструкция по разрезанию банана иглой:

Пролезть через лист бумаги

Еще одна загадка, которую вы можете загадать своим гостям – о листе бумаги. Предоставив им лист формата А4 и ножницы, попросите их разрезать лист таким образом, чтобы через него мог пройти как ребенок, так и взрослый. Вырезания внутри листа ничего не дадут – отверстие будет слишком маленьким. Однако разрезав лист по схеме, вы получите огромное кольцо, через которое сможет пройти кто угодно.

Для этого складываем лист по ширине, чтобы получился длинный узкий прямоугольник и делаем надрезы с двух сторон как для детской гирлянды. В конце еще нужно будет разрезать лист в месте первоначального сгиба, оставив нетронутыми края (начало разреза – в месте расположения ножниц на фото). Теперь разворачиваем наш лист и получаем огромное «кольцо». Задание выполнено!

Спичечный коробок в воздушном шарике

Редко какой детский День рождения обходится без воздушных шаров. С шариком тоже можно показать фокус, и не только, протыкая его иглой, о чем мы писали .

Скажите, что у вас есть волшебный спичечный коробок, который может проникнуть в воздушный шарик через его стенку. Для этого надуйте перед зрителями обычный воздушный шарик, не завязывая и к его дну плотно прижмите спичечный коробок. Теперь выпускайте воздух из шарика, не забывая все время прижимать коробок к шару. Когда шарик сдуется – зрители увидят, что внутри сдувшегося шара находится коробок. Поставьте его себе на руку и покажите всем результат волшебства. Самое главное не отдавайте в руки рассмотреть, что произошло на самом деле, иначе секрет будет тот час раскрыт.

Хотите играть с ребенком легко и с удовольствием?

Коробок, конечно же не попал внутрь. Во время сдувания, растянутая резина обхватила спичечный коробок с трех сторон, и если не смотреть снизу, то кажется, что коробок внутри.

Нам понадобится 3 непрозрачных стаканчика, маленький комочек салфетки под цвет стаканчика и ловкость рук.

Продемонстрируйте публике стопку из стаканчиков, и расставьте их перед собой донышком вверх. Попросите кого-то или сами скрутите небольшой комочек салфетки и положите его на средний стакан. Теперь накройте средний стакан рядом стоящими и произнесите любимые «волшебные слова». Поднимайте стопку стаканов – комочек салфетки прошел через дно стаканчика и лежит на столе. Вы настоящий фокусник!

Секрет заключается в том, чтобы перед демонстрацией фокуса положить такой же комочек салфетки во второй стаканчик. Чтобы зрители нечего не заметили стаканчики нужно переворачивать быстро – резким движением руки. Таким образом, у вас уже вначале фокуса под вторым стаканом лежит комочек салфетки. Осталось только проследить, чтобы второй комочек был похож на первый.

Честно говоря, я до последнего сомневалась – осилит ли этот фокус дочка в 4 года, но у нее замечательно получилось со второго раза. Поэтому можете смело показывать и учить своих деток таким эффектным и несложным трюкам.

И еще несколько фокусов от увлеченных мам.

Фокус «Волшебная водица»

Идея: решили, что фокус для дочки покажет клоун-фокусник. Включили веселую музыку, вместе с доченькой позвали клоуна. Пришел клоун (папа), поздоровался, заиграла волшебная музыка, клоун достал банку с водой… Мы ее рассмотрели, после этого клоун произнес волшебные слова: «Ты вода — водица, светлая как иней, стань вода — водица, не светлой, а… зеленой (красной, синей)», потряс банку и… вода окрасилась в зеленый (красный, синий) цвет.

Необходимые материалы: стеклянная банка с крышкой, гуашь, вода.

Техническая часть фокуса: в банку наливаем воду, на крышку намазываем гуашь нужного цвета, закрываем банку крышкой. Ведущий показывает банку, обращая внимание, что вода в ней прозрачная, светлая. После этого он произносит «волшебные слова» и трясет банку, а вода окрашивается цветом гуаши.

Реакция дочки – клоуна испугалась, поэтому остальную часть фокуса пришлось показывать мне самой. На лице Алёны было удивление и улыбка от того, как вода превратилась в другой цвет.

Салимова Ольга и дочка Алёна 2г. 4мес., г.Екатеринбург.

Я удивила своих детей рисованием на молоке. Аня уже пробовала этот метод, но как выяснилось, совсем забыла.

Нам потребуются:

• тарелочка с молоком;
• разведенные пищевые красители;
• жидкое средство для мытья посуды;
• полочки для рисования (по желанию).

В тарелочку с молоком капаем красители разных цветов и наблюдаем как краска растекается. Можно немного порисовать палочкой (рекомендую для деток старшего возраста и важно, чтобы не было интенсивного смешивания, а то, вся красота пропадет), но и без этого в тарелке будут появляться красивые узоры.

В завершение процесса, капаем жидкого мыла, либо обмакиваем ватную палочку в мыло и опускаем в тарелку. И наблюдаем волшебство! Краска разбегается от мыльной капли, как по мановению волшебной палочки. Можно еще раз или два добавить красители. В финальные разливы можно опустить бумагу и отпечатать на ней краску.

Кудряшова Надежда и дети: Аня 4 г. 6 мес. и Миша 1 г. 5 мес., г. Санкт-Петербург.

Для опыта я взяла блюдце с водой, кусок белой бумажной салфетки, на которой цветными фломастерами нарисовала квадратики. Когда опускаешь салфетку в воду, то вода благодаря капиллярному эффекту начинает подниматься вверх — появляются цветные дорожки, красивая радуга. Дочке объясняли, что водичка по цветным дорожкам побежала вверх.

Ольга Антоненко и Олеся 1 год 7 мес. г.Ярославль.

Фокусы со льдом для малышей

Мы проводили . Я заморозила воду в коробке от конфет, получились очень симпатичные кубики с цветочком. Дочка сначала не поняла что это такое, активно трогала, показывала что это холодное. Потом начала пробовать — брать в рот и обратно вынимать. Потом мы пробовали раскрасить кубики гуашью пальчиками и кисточкой. И в завершение эксперимента посыпали солью, чтоб лед растаял. Ждать естественно терпения не хватило, но очень понравилось хлопать ладошками по растаявшей воде.

Понравились фокусы для детей? Сохраните себе на стеночку социальной сети и подготовьте номер фокусника на ближайший праздник!

Необычные фокусы всегда привлекали внимание людей и заставляли мечтать их освоить это непростое искусство. Однако многих людей на пути к их мечте оставляет невольное благоговение, которое каждый человек испытывает перед профессиональными иллюзионистами. Действительно, повторить многие трюки без реквизита, таланта и долгих лет тренировок, практически не возможно. Тем не менее, существует немало простых фокусов, которые легко может освоить начинающий иллюзионист.

Волшебные бусы

Все знают, что если разрезать нитку, на которую нанизаны бусы – стеклянные шарики рассыплются. Так ли это? Фокусник просить кого-нибудь из зрителей одолжить ему бусы. Показывает украшение всем, держа его за замочек. После чего ножницами перерезает нитку, и бусинки ссыпаются в подставленный бокал. Казалось бы, украшение испорчено безвозвратно, а гостья расстроена.

Однако фокус еще не завершен. Иллюзионист сворачивает из листа бумаги кулечек, высыпает в него содержимое бокала и бросает следом нитку. Взмах руки – и из бумажного свертка появляются совершенно целые бусы, даже обрезанный замочек снова на месте! А фокусник тем временем расправляет бумажный кулек, и все видят лист обычной чистой бумаги.

Этот трюк неизменно вызывает восторг и изумление зрителей и, в то же время, секрет его очень прост. Для него вам понадобятся самые простые бусы с замочком и подготовленная ассистентка. Возьмите тонкую нитку или леску и проденьте ее сквозь каждую бусинку, рядом с основной нитью. На обеих ее концах завяжите по крупному узелку. У вас в руках окажется ожерелье, на вид обычное, однако состоит оно теперь из двух нитей, одну из которых без опаски можно перерезать.

Исполняя фокус, вам необходимо будет взять бусы за верхний узелок фальшивой нити, держа их низко над бокалом, осторожно отрезать нижний узелок. Все бусины, по-прежнему удерживаемые основной нитью, мгновенно соскользнут в подставленную посуду. В руках у вас останется фальшивая нить, а звон бусин по стеклу послужит дополнительным подтверждением кончины ожерелья.

После этого вам остается лишь свернуть из бумаги треугольный кулечек и, пересыпав в него бусины и нить, вытащить обратно неповрежденные бусы.

Это важно! Опущенная в кулечек фальшивая нить может выдать вас, поэтому вам необходимо научиться незаметно прятать ее в руке, только делая вид, что заталкиваете ее в бумажный сверток.

Как снять рубашку сквозь пиджак

Зрелищный трюк, во время которого фокусник снимает с приглашенного на сцену зрителя рубашку, даже не прикасаясь к надетому поверх пиджаку, давно стал классикой жанра. Однако секрет его очень прост, и вы легко можете проделать его в домашних условиях.

В этом фокусе вам не обойтись без помощи ассистента. Человек, который будет как бы случайно выбран среди гостей, должен заранее одеться особым образом: накинуть рубашку на плечи, не просовывая руки в рукава, и застегнуть воротник и манжеты. После того, как поверх будет надет пиджак или любая другая одежда с длинными рукавами, догадаться об уникальном «гардеробе» вашего помощника будет невозможно. Во время представления вам будет достаточно расстегнуть пуговицы и, потянув за рукав, вытащить рубашку.

Превращение платка в яйцо

Для праздника в кругу друзей отлично подходит фокус с превращением шелкового платка в яйцо. Фокусник демонстрирует всем платок и, встряхнув его, заталкивает его в сжатый кулак. После чего взмахивает рукой, произносит заклинание и разжимает руку. К изумлению зрителей, платка в руке уже нет. Вместо него на ладони лежит обычное куриное яйцо. Фокусник же картинным жестом разбивает яйцо, среди расколотой скорлупы все видят чудесным образом очутившийся так кусок цветной ткани.

Превращение платка, как и любые фокусы для начинающих, легко повторить в домашних условиях. Для этого вам понадобится:

• 1 яйцо;
• острый нож с тонким кончиком;
• яркий платочек из тонкой ткани;
• наждачная бумага или пилочка для ногтей.

Для начала, необходимо подготовить реквизит, роль которого будет исполнять яйцо. Сделайте в нем небольшую округлую дырочку и слейте через нее желток с белком. Высушите скорлупу и аккуратно затрите края отверстия наждаком. Именно в это яйцо и будет скрываться платок во время фокуса, и важно, чтобы скорлупа не сломалась раньше времени, зацепившись за ткань. Предварительно скорлупу можно подержать несколько часов в соляном растворе, чтобы сделать ее более прочной.

Когда все готово, можете приступать к фокусу. Спрячьте яйцо в кулаке так, чтобы его не было видно зрителям и, показав всем платочек, осторожно затолкайте сквозь отверстие внутрь скорлупы. Итак, сим-салабим! Платок в вашей руке превратился в куриное яйцо.

Это важно! Внешне яйцо выглядит целым, однако дырочка в боку мгновенно раскроет ваш секрет. Поэтому держать яйцо нужно так, чтобы большой палец постоянно прикрывал ее.

Обучение этому фокусу можно посмотреть на этом видео:

Заказать такое яйцо можно

Шарф сквозь шею

Спросите своих друзей, что будет, если обмотать шарф вокруг шеи и резко потянуть за концы. «Ничего полезного для здоровья» — услышите вы. Однако для фокусника нет ничего невозможного, и вы можете продемонстрировать своим зрителям, как обычный шарф, затянувшись на вашей шее, безвредно проходит сквозь тело и остается в ваших руках.

Разгадка этого трюка кроется в особом способе завязывания шарфа. Перекиньте ткань через плечи так, чтобы она проходила сзади по шее и свешивалась с двух сторон по груди. Возьмитесь каждой рукой за противоположный конец шарфа: правой за левый, и наоборот. Теперь все зависит от того, насколько быстро вы сможете выполнить «завязывание». Заведите правый конец влево за шею, оставив небольшую петлю. Второй рукой в этот же момент закиньте вторую часть шарфа, охватывая шею также слева, чтобы ткань придавила и скрыла получившуюся до этого петлю.

Теперь ваша шея обмотана шарфом, который лишь выглядит плотно стянутым. Достаточно несильного натягивания, и ткань, соскользнув, останется у вас в руках, не причинив никакого вреда.

Конечно же, знания секрета недостаточно для успешного выполнения фокуса. Помните, что от того, насколько загадочно и необычно вы будете себя вести, тем охотнее зрители поверят в ваши сверхъестественные способности.

Каждый, кто хочет на несколько минут ощутить себя волшебником, может освоить несложные трюки и фокусы для начинающих. Видео обучение нескольким из них можно посмотреть на этом видео:

Кто же не любит фокусы? Фокусы любят все — и взрослые, и дети. Потому что фокус — это маленькое волшебство, которое при желании и умении можно сделать самому. Конечно, это дело не такое простое, как кажется на первый взгляд, поэтому для начала трюки должны быть максимально простыми. Но менее эффектными они от этого не становятся! Мы собрали вместе фокусы, которые можно показать малышам или помочь ребёнку освоить их самому — специально для маленьких магов! Самое главное в этом деле — выучить волшебное заклинание: «фокус-покус алле оп!» Всё! Теперь всё непременно получится!

И это не простая копилка, а волшебная — монет в ней становится всё больше и больше! Кладём на страницу книги пять монет, книгу закрываем, не забываем про заклинание. Открываем книгу — из неё выпадают уже десять монет! Всё элементарно: пять монет нужно спрятать заранее в корешок книги. Теперь главное, чтобы монетки не выпали раньше времени.

Этот фокус по силам даже малышам. Юный фокусник предстаёт перед зрителями. Но что-то не так в его костюме. Ах, да — он забыл надеть бабочку! Но это дело поправимое, взмах волшебной палочки — алле оп! — и галстук уже на своём месте! Секрет прост: тонкую резинку пришиваем к галстуку, а сам галстук прячем подмышкой. Другой конец резинки продеваем в петельку от пуговицы на воротнике и под рубашкой протягиваем до пояса, закрепляем. Теперь осталось взять в руку волшебную палочку, взмахнуть ей — резинка освобождается, и бабочка «перелетает» на своё место!

Спокойно мешаем чайной ложечкой сладкий чай или компот. И вдруг — алле оп! — ложка уже висит у нас на носу! Чудеса! На самом деле всё просто: ложка действительно приклеивается к носу из-за сахара (ведь чай-то у нас был сладким, а уж тем более компот!). Приклеивать, разумеется, ложку нужно вогнутой стороной. Плюс немного чувства юмора и актёрских способностей — смешной фокус готов!

Раздаём зрителям 3 пластиковых крышечки от бутылок. Одна из них должна отличаться от других по цвету. Пусть зрители без нашего ведома спрячут крышки в ящичек с тремя отделениями, каждую крышечку в своё (ящичек сделан из 3-х склеенных между собой коробков). Берём в руки ящичек и безошибочно определяем, где находится крышка другого цвета! Как? Очень просто. Заранее в эту крышку нужно положить утяжелитель — кружочек из свинца, равный по размеру донышку крышки. В момент угадывания аккуратно берём ящичек с крышками пальцами за середину — тяжёлая крышка чуть-чуть перевесит. Если ящичек остался в равновесии, значит, искомая крышечка в среднем отделении. И, конечно, крышечки зрителям нужно выдавать по одной, чтобы у них не было возможности сравнить их вес.

Ребёнок берёт наугад книжку с полки и просит назвать зрителей номер страницы. Затем выходит из комнаты. Помощник фокусника зачитывает верхнюю строчку выбранной зрителями страницы. Входит юный маг — и без запинки повторяет её! Он и правда умеет читать мысли! На самом деле всё проще: наш маг и чародей просто умеет читать. За дверью лежит такая же книжка, как и та, которую достал «наугад» с полки ребёнок. И он за дверью сам прочитал нужную верхнюю строчку!

В руках у фокусника пластиковая коробочка из-под маргарина, наполненная рисом. Ребёнок накрывает её сверху точно такой же коробочкой — донышком кверху. После волшебных манипуляций и прочтения заклинания коробочка открывается, и вот чудо — риса стало гораздо больше! Он даже в коробочку не помещается и высыпается на стол! Секрет фокуса в специально подготовленной коробочке, которой мы накрыли наш рис. У неё «двойное дно» — крышку от неё нужно обрезать и аккуратно приклеить в качестве донышка примерно посередине коробочки. Теперь самое главное не перепутать и в финале фокуса высыпать рис в нужную коробочку, ту, в которой фальшивое дно.

Для этого фокуса нам понадобится браслет, верёвка и платок. Помощник крепко связывает руки юного фокусника, после чего даёт ему в руки браслет и нарывает руки мага платком, придерживая платок за концы. Через пару мгновений платок снимается, фокусник поднимает руки — и браслет у фокусника оказывается надетым на верёвку! Всё дело в том, что браслетов на самом деле два: второй уже надет на руку ребёнка и спрятан под рукавом кофты. Осталось только незаметно сбросить браслет на верёвку и спрятать второй браслет!

Для этого сладкого фокуса понадобится широкая чаша, наполненная конфетти до середины и пара бумажных стаканчиков, да не простых, а секретом. Вот он, этот секрет: у одного из стаканчиков должна быть крышка, на неё мы густо-густо приклеиваем конфетти. Дальше дело техники. В стаканчик с крышкой кладём конфеты и закапываем его в чашу с конфетти. Ребёнок демонстрирует чашу зрителям. Чтобы все увидели, что тут нет никакого обмана, зачерпывает другим стаканчиком конфетти и высыпает их обратно в чашу с достаточно большой высоты. Потом зачерпывает конфетти ещё раз (а на самом деле берёт другой стаканчик, а первый прячет в чаше), накрывает его платком, читает заклинание, снимает платок — перед нами стакан, наполненный вкуснейшими конфетами! Главное аккуратно вместе с платком снять крышку — это второй секрет нашего фокуса.

Берём надутый воздушный шарик и длинную острую спицу. Взмах, точное движение — и спица внутри шарика, а шарик при этом цел! Это возможно при небольшой подготовке и ряда тренировок. На шарик с двух сторон необходимо наклеить по кусочку прозрачного скотча, а задача фокусника — научиться попадать точно в отмеченные места. Это не так просто и требует определённой ловкости. Но эффект, произведённый фокусом, стоит потраченного времени и усилий!

На ладони у юного фокусника лежит апельсин. Маг накрывает его платком, произносит волшебное заклинание — и вот уже на руке не апельсин, а яблоко! А вот и разгадка: заранее нужно с апельсина очистить кожуру. А внутрь её положить небольшое яблоко. Кожура снимается лёгким движением руки вместе с платком.

Предложим нашим зрителям поднять монету со стола, не касаясь её. Вряд ли кто-то сумеет это сделать. А между тем, достаточно на монету резко дунуть с расстояния примерно 5 см. — она подпрыгнет, а руку нужно держать совсем рядом, чтобы успеть монету подхватить. Фокус очарователен, но требует тренировки.

Этот фокус, конечно, малышам не под силу. Но можно им удивить детей и взрослых на каком-нибудь празднике. Фокусник просит зрителя умножить дату его рождения (число) на 2, к результату прибавить 5, сумму умножить на 50. Затем прибавить поря номер месяца рождения и назвать полученное число. Ведущий безошибочно называет дату рождения зрителя! А предварительно в уме отнимает от названного зрителем числа 250. Получится трёх- или четырёхзначное число. Одна или две первые цифры которого — это число, а две вторые — месяц рождения.

Фокусник выносит на сцену половичок, показывает его зрителям со всех сторон. Накрывает им свои ноги (а в это время незаметно снимает с ног тапочки). Половичок снимается — тапочки обнаруживаются! Но это ещё не всё: Пока фокусник раскланивается, тапочки сами по себе уезжают за кулисы (их тянут на леске помощники)! Вот это конфуз! Бегом за тапочками!

На пиджаке у фокусника белая ниточка, фокусник пытается её смахнуть, но у него ничего не получается. Он просит зрителей снять ниточку. Добрый зритель тянет ниточку, тянет, тянет, а она никак не кончается! Вскоре зритель весь запутывается в нитках. На самом деле во внутреннем кармане пиджака лежит карандашик с намотанной на него длинной ниткой, а конец нитки с помощью иголки был вытащен наружу. А карандаш нам нужен для конспирации — даже если внимательные зрители что-то заподозрят, карандаш в кармане секрета не выдаст — это ведь не катушка!

Есть такая оптическая иллюзия: если поставить стакан на монету — она будет видна через стенки стакана, а вот если налить в стакан воду, монета уже не будет видна, если, конечно, смотреть на неё сбоку, а вот если смотреть точно сверху — то будет видна. Это может стать основой для фокуса. Например, можно монету приклеить ко дну стакана. Фокусник показывает зрителям стакан с водой — ничего не видно. А теперь (после волшебных слов) смотрим на стакан сверху — в стакане появилась монета!

Для фокуса нам нужны три стакана и лист бумаги. Два стакана ставим на стол недалеко друг от друга. Фокусник сообщает зрителям, что лист бумаги, положенный на стаканы, вполне может выдержать вес третьего стакана и предлагает зрителям попробовать это проверить. Конечно же, никто не верит. А напрасно! Это возможно, если сложить лист бумаги гармошкой. Для большего эффекта в верхний стакан можно налить воды.

Наливаем в стакан газировку и кладём туда маленькую пуговицу. Теперь обращаемся к пуговице: «плыви наверх!», потом: «плыви вниз!» Пуговица послушна! А тут секрета вообще никакого нет, закон физики: пузырьки газа, собираясь вокруг пуговицы, поднимают её наверх, наверху они лопаются, и пуговица снова тонет. Осталось только рассчитать время для своих команд.

Здесь опять удивительные законы физики и никакого волшебства. Пробуем задуть свечу через воронку — дуем в узкий её конец. Если свеча находится ровно посередине воронки — ничего не получается, а вот если пламя находится с края воронки — свеча тут же гаснет. Дело в том, что воздух, выдуваемый нами, рассеивается и распределяется о краям воронки. Поэтому в середине никакого потока воздуха не остаётся, поэтому свеча и не гаснет.

Видео: фокусы и их секреты

Простой фокус с картами — видео

Демонстрация фокусов всегда считалась уделом иллюзионистов, но некоторые из них при минимальной подготовке и тренировке может показывать любой человек. Именно такие легкие фокусы и их секреты, вернее, секреты их подготовки, представлены ниже.

Легкий фокус с разрезанием ленты

Для выполнения этого фокуса понадобятся бумажная лента длиной приблизительно 60 сантиметров и шириной сантиметров 6, клей резиновый и ножницы.

Фокусник показывает зрителям ленту, на глазах у них складывает её вдвое и вместе сгиба разрезает ножницами. Затем берет куски разрезанной ленты в разные руки и разводит их в стороны, показывая, что лента действительно разрезана на две половины. После этого он складывает половинки ленты и с одного конца сложенных лент отрезает узкую полоску шириной полсантиметра. Затем фокусник ленту разворачивает и зрители видят, что она оказывается целой.

Секрет этого легкого фокуса очень простой: при подготовке к нему часть бумажной ленты, которую предполагается сгибать, промазывают резиновым клеем. Складывая половинки разрезанной ленты, фокусник складывает их именно в этом месте, они приклеиваются и на короткое время лента кажется целой.

Легкий фокус с платком и спичечным коробком

Для исполнения фокуса понадобятся небольшой платочек и спичечный коробок.

Сначала фокусник, открыв коробок, показывает зрителям, что он полон спичек. Затем он у всех на глазах высыпает спички из коробка, кладет в него платочек и закрывает. Когда фокусник снова открывает коробок, то зрители видят, что внутри него снова спички, а не платок. Для достоверности он даже зажигает одну из спичек.

Секрет этого фокуса заключается в специальной подготовке коробка. Предварительно фокусник наклеивает на него с тыльной стороны такую же этикетку, как и с наружной. На заднюю часть выдвигаемой коробки наклеивает уложенные в ряд спички так, чтобы две из них можно было вынуть.

Когда фокусник высыпает из коробка спички и кладет в него платочек, он незаметно поворачивает коробок тыльной стороной вверх. Так как на этой стороне тоже наклеена этикетка, то при новом открывании коробка зрители видят ряд наклеенных спичек, но у них возникает ощущение, что коробок полный.

Легкий фокус, снятие рубашки, не снимая пиджака.

Для этого фокуса обычно требуется подготовленный ассистент. Фокусник вызывает его из зала, снимет с него галстук, расстегивает пуговицы на манжетах рубашки и воротнике, и, потянув рубашку сзади за воротник, вытягивает её, не снимая пиджака с ассистента.

Секрет фокуса в том, что при подготовке, ассистент просто накидывает рубашку, застегивая пуговицы лишь на манжетах и воротнике, и только после этого надевает пиджак и галстук.

Легкий фокус по превращению черной воды в прозрачную

Это фокус исполняют на некотором расстоянии от зрителей. Фокусник выносит на подносе бокал с темной жидкостью, накрывает её платком, а когда убирает его, то зрители видят, что жидкость в бокале стала прозрачной.

Секрет фокуса заключается в том, что после наливания в бокал действительно прозрачной воды, фокусник опускает в бокал кольцо из темной резины, отчего из зрительного зала вода тоже кажется темной. К кольцу привязана крепкая ниточка с небольшим, незаметным для зрителей, шариком на конце. Именно такой «подготовленный» бокал с водой фокусник сначала показывает зрителям.

Когда фокусник убирает платок с бокала, то, одновременно, он вынимает из воды темное резиновое кольцо, и она светлеет. Некоторые фокусники для увеличения зрелищности помещают в емкость рыбок.

Эти легкие фокусы и их секреты вполне доступны для понимания, а исполнять их можно и в домашнем кругу, надо только заранее подготовить необходимый инвентарь и пару раз потренироваться, проделав их без зрителей.

Простые фокусы для детей

Для того чтобы отвлечь ребенка, можно заинтересовать его, показав легкие детские фокусы. Это развлечение пригодится как для одного малыша, так и для большого праздника, например, дня рождения. Не обязательно для этого нанимать аниматора и платить большие деньги, освоить простые и интересные фокусы для детей может каждый.

Самые легкие фокусы для детей – это те, для которых не нужен специальный реквизит. Для их проведения все можно найти дома.

Использование швейных принадлежностей

1. Шарик не лопается от спицы. «Невозможно» — скажут зрители. Ребенок легко проделает этот трюк и удивит окружающих. Просто места будущего прокола спицей надо заклеить кусочками скотча и вуа-ля!
2. Продеть нитку в иголку не всегда получается при ярком свете, а за спиной это не удается никому. Малыш легко продемонстрирует свои удивительные способности зрителям. Главное проводить это стоя спиной к стене. Берутся абсолютно одинаковые иголки и нитки, одна из них прячется в одежду и подменивается в процессе представления.

Легкие фокусы для детей с монетками

1. Заставить исчезнуть монетку может не каждый. Такой трюк удивит детскую публику и приведет всех в восторг. Монету надо положить на стол на небольшое расстояние от края (примерно 10 сантиметров). Открытую ладонь положить сверху и начать постепенно втирать монетку в стол, медленно продвигая ее к краю. Для того, чтобы отвлечь внимание зрителей, лучше заранее придумать забавный стишок (заклинание). Не надо поднимать ладонь сразу, как монетка окажется у вас на коленях. Чтобы создать эффект, что ладонь не использовалась, ее стоит немного приподнять, оставив пальцы на столе.
2. Чтобы развеселить юного зрителя, стоит проявить смекалку. Лежащую на столе монетку можно накрыть чем то непрозрачным. Подойдет шляпа или кружка. Привлеките детей к участию, предложив им достать монету не дотрагиваясь предмета, которым она накрыта. После нескольких неудачных попыток, скажите, что монета уже у вас в кармане и предложите проверить это, подняв шляпу (кружку). В момент подъема хватайте монету со словами «Опа, я достал и не дотронулся до шляпы».

Другие самые простые фокусы для детей

Если в доме есть непрозрачный кувшин, то можно задействовать его в представлении. Покажите зрителям, что он и ваши руки пусты. И вдруг, опустив в него руку – выплескивается вода! Фокус надо проводить в пиджаке, в рукаве которого спрятана заготовленная груша с водой, с помощью которой вы и производите эффект.

Легкие фокусы с картами для детей

Фокусы с использованием карт заключается в угадывании выбранной карты.

Предложите зрителю выбрать любую карту и вернуть ее в колоду. После нескольких сдвигов вы легко достаете нужную! Вы спросите, как? Смысл в том, что надо запомнить нижнюю карту, а выбранную зрителем положить сверху колоды. Сняв верхушку и положив ее вниз, она окажется под зрительской и вы ее всегда сможете найти.

Для того чтобы ваше представление не сорвалось, тщательно отрепетируйте все фокусы заранее.

Фокусы для детского праздника | Мир праздников

Дети любят волшебство. Взрослые – это бывшие дети, любовь к волшебству продолжает жить и в их душах. Вот почему фокусы для детского праздника будут лучшим его украшением. Главная прелесть таких фокусов заключается именно в единстве действий взрослых с малышами. Различные пособия твердят о необходимости простоты фокусов, предлагаемых маленьким детям. Для взрослых они действительно просты, но каким восторгом побуждают сиять детские личики!

Фокусам, что называется, покорны все возрасты. Но раз уж зашла речь о фокусах для детского праздника, стоит определиться с конкретикой праздника. День рождения, например, празднуют с удовольствием все родители. Годовалого малыша, однако, вряд ли удастся особо очаровать фокусами. Карапузу интересно абсолютно всё происходящее, не имеет он пока опыта, чтобы оценивать ловкость чьих-то рук или манипуляции с предметами.

Самые простые фокусы для детей

Ребята постарше способны уже воспринимать фокусы как волшебство. В семье ли проводится праздник с фокусами, в детском саду или школе, классное настроение гарантировано.

Каждый возраст имеет характерные особенности, что следует учитывать при выборе фокусов. Так, дошкольники, по наблюдениям одного иллюзиониста, предпочитают фокусы простые, но эффектные внешне. Исчезновение-появление предметов хорошо подходит, изменение цвета, не работает логика пока в таком возрасте.

Итак, выбирайте из нескольких примеров, хотя можете просмотреть тему фокусов для детского праздника в интернете.

Вода меняет цвет

Какой это имеет вид

Фокусник берёт прозрачную баночку с чистой водой, демонстрирует её зрителям. Возможно, при зрителях демонстративно наливает в неё воду, закрывает крышкой. Потом, произнося заклинание, переворачивает закрытую посудину, встряхивает её, и… вода в ней приобретает цвет!

Скрытый смысл

Заранее подбирается подходящая емкость, плотно закрывающаяся крышкой. Крышку эту изнутри нужно выкрасить (разумеется, несколько раньше) водорастворимой краской – акварелью, гуашью, пищевым красителем. Зрителям не стоит показывать эту крышку, можно показать этак вскользь внешней стороной, не акцентируя на ней внимания. Налитая вода, когда баночку переворачивают, растворяет краску, малыши в восторге.

Полезные совет

Этот простой фокус для детей выполнять может взрослый или кто-то из ребят. Детям, кстати, очень нравится роль волшебника, стоит потому подготовить заранее своего мини-фокусника. Изготовить для него костюм, выучить заклинание (простой стишок или набор «волшебных» слов). Ребёнок порадуется приобретенному среди сверстников авторитету. А детский коллектив дружно станет просить праздничного мага раскрыть секрет своих трюков.

Еще одна фишка – попробуйте заменить краску пищевыми красителями. Воду можно налить питьевую или даже газировку. Тогда после окончания фокуса дети смогут выпить получившуюся «волшебную» воду. Трюк уместен будет также в качестве своеобразного «разделителя» между разделами празднества. Имея несколько основных красителей – жёлтый, красный, голубой, – предложите деткам-зрителям выбрать желаемый цвет.

Самостоятельный коробок

Какой это имеет вид

Фокусник демонстрирует наполовину выдвинутый из футляра спичечный коробок отверстием вверх. Перевернув его, открывает – а у него отверстие опять верху. Для не верящих своим глазам повторяет, и опять отверстие оказывается сверху, вот какой самостоятельный!

Скрытый смысл

На самом деле коробок разрезан, половинки склеены одна дном вниз, другая наоборот, за футляром шов не виден.

Полезные советы

Имеет смысл показывать фокус с умным коробком для совсем небольшой аудитории, чтобы все смогли хорошенько разглядеть маленький спичечный коробок. Можно сделать и не спичечный, побольше, да спросить детей: — Как это он там сумел перевернуться, сам, что ли? Всё подстраивается под аудиторию, приветствуется также фантазия.

Порежь банан пальчиком

Какой это имеет вид

Ребенка просят показать пальчиком, как ему порезать банан. Он делает это, банан чистят, а он внутри, под кожурой, оказывается порезанным именно так, как предлагал ребёнок.

Скрытый смысл

Оказывается, кроме банана, заготовлена была длинная тонкая острая проволочка (игла). Ею-то и проткнули кожуру банана в нескольких местах, повернув иглу внутри поперёк фрукта, чтобы она разрезала мякоть.

Полезные совет

Кроме банана с иглой, заготовить заранее следует лимонный сок. Им смазываются проколы, чтобы не потемнели. Так банан выглядит совершенно невредимым. Кроме того, трюк с бананом органично впишется в праздничное застолье.

Появляющаяся трость  (соответственно, исчезающая ленточка)

Какой это имеет вид

Фокусник демонстрирует зажатую в руке небольшую ленточку или тонкий газовый платочек. Подбрасывает его вверх и ловит небольшую тросточку.

Скрытый смысл

Телескопическая тросточка скручивается и прячется в ладони фокусника. Ленточку, продетую сквозь трость, видят зрители. Фокусник взмахивает рукой, трость распрямляется и втягивает в себя ленточку.

Полезные советы

Фокус эффектный, зрелищный и достаточно прост в исполнении, однако некоторая подготовка всё-таки должна быть, трюк с появляющейся тростью требует артистизма. Да и саму палочку придётся приобретать, это не совсем примитивная вещица.
Стоит ли говорить, фокусы для детского праздника можно найти самые разнообразные. И лучше всего, если маленькие зрители тоже будут участниками волшебного действия.

13 простых фокусов для детей

Детские фокусы могут доставить массу удовольствия и являются отличным способом развлечь семью для родителей и опекунов. В конце концов, кто не любит немного волшебства и восторга?

«Когда я выступаю для детей, я стараюсь помочь им почувствовать себя взрослыми, а когда я выступаю для взрослых, я стараюсь дать им почувствовать себя детьми», — говорит фокусник из Нью-Йорка Гэри «Гэри Великий» Феррар.

Волшебные трюки — это конечно весело, но это еще не все: магия полезна для детей, — утверждает Николас «Волшебный Ник» Пью, фокусник из Пенсильвании.«Изучение фокусов в молодом возрасте укрепляет уверенность в себе и помогает развивать навыки социального построения, особенно если ребенок имеет тенденцию быть немного застенчивым», — говорит он.

Вот 13 простых фокусов, которым можно научить детей, чтобы начать работу с начинающим фокусником.

1. Уловка с резиновым карандашом (от 5 лет)

Это классический фокус, который могут выполнить даже самые юные фокусники. Если взять за ластик обычный карандаш и встряхнуть его с нужной скоростью, кажется, что он сделан из гибкой резины, а не из дерева.Для этого не требуется никаких специальных навыков, просто нужно много практики, чтобы получить правильную скорость и технику. Пошаговые инструкции смотрите в видео.

2. Иллюзия сгибания ложки (от 5 лет и старше)

Уловка заключается в том, как вы держите ложку. Вы нажимаете на ложку, скользя рукой по ручке, что создает иллюзию изгиба посуды. Это требует некоторой практики, но это один из самых простых фокусов для детей.Посмотрите видео ниже, чтобы узнать, как именно это делается.

3. Уловка с исчезающей монетой (для детей от 5 лет)

Базовая уловка с исчезающей монетой — отличный способ помочь детям развить мелкую моторику, дисциплину и уверенность, необходимые для выполнения магии. Хитрость заключается в том, чтобы отточить ловкость рук, чтобы, когда монета остается в руке фокусника, публика не замечает. Посмотрите видео ниже, чтобы узнать больше об этом трюке.

4.Бетча не может разбить яйцо (от 7 лет и старше)

В этом фокусе дети могут сказать друзьям, что они собираются сжимать яйцо в своих руках изо всех сил, не разбивая его. Ребенок-волшебник будет знать, что яйцо — это чудо природы и на самом деле довольно жесткое, когда его сжимают рукой. Его форма позволяет ему выдерживать большое давление при равномерном нанесении. Они могут сжать яйцо в ладони одной руки или между двумя руками, как показано на видео ниже.

5. Уловка с магнитным карандашом (от 7 лет)

Дети могут легко обмануть своих друзей с помощью этого волшебного трюка старой школы. Единственное, что требуется для этой иллюзии, — это карандаш (подойдет и ручка) и детские руки. Наличие на запястье чего-то, что удерживает карандаш, например часов или браслета, может помочь отвлечься, но это не обязательно. Посмотрите видео ниже, чтобы увидеть, как выполнить эту забавную иллюзию.

6.Вытащите монету из воздуха (от 7 лет и старше)

Этот трюк требует некоторой настройки и практики, но он полностью поразит любую аудиторию, как только ребенок овладеет им. Используя простой скотч, веточку или кусок английской булавки и несколько книг для неправильного направления, дети будут удивлять свою аудиторию, заставляя монету появляться из воздуха! Полное описание этого трюка смотрите в видео ниже.

7. Пройдите через бумагу (от 7 лет и старше)

С помощью этого трюка спросите, думают ли слушатели, что вы можете вырезать отверстие в стандартном листе бумаги, достаточно большое, чтобы пройти.Когда они говорят «нет», фокусник доказывает их неправоту! Как такое возможно? Конечно же, волшебство. Что ж, магия и достаточно разрезов, чтобы превратить лист бумаги во что-то с очень большим отверстием. Посмотрите видео-пример ниже, а затем загрузите шаблон для печати, чтобы маленький фокусник мог вырезать себя.

8. Трюк с чашкой стола (от 7 лет)

Дети могут поразить друзей и семью этой впечатляющей иллюзией. Все, что им нужно, — это чашка, лист бумаги, достаточно большой, чтобы накрыть чашку, небольшой предмет (шар или монета подойдет) и стол.С практикой юный фокусник сможет обмануть аудиторию, заставив думать, что они протолкнули чашу прямо через твердый стол! См. Пошаговые инструкции ниже.

9. Левитирующая карта (от 7 лет и старше)

Это впечатляющий, но простой карточный трюк для начинающих. Он заключается в создании особой карты-трюка из пластика и суперклея. Дети смогут сделать так, чтобы карта выглядела так, как будто она поднялась с их ладони в воздух. Поскольку живая аудитория захочет прикоснуться к карточке, этот трюк лучше всего выполнять через Skype для двоюродных братьев или бабушек и дедушек, но с практикой и уверенностью дети могут обмануть даже живую аудиторию.Посмотрите видеоинструкцию ниже.

10. Сделайте яичницу через невероятно маленькое отверстие (возраст 10 и старше)

На самом деле это задание является научным экспериментом от Science Sparks, но похоже на волшебство! Для этого потребуется охлажденное сваренное вкрутую очищенное яйцо, стеклянная бутылка с отверстием немного меньше, чем у яйца, лист бумаги и спички или зажигалка. Убедитесь, что есть взрослый, который поможет зажечь газету. Полные инструкции смотрите в видео ниже.

11.Заставьте себя левитировать (от 10 лет и старше)

С некоторой практикой дети смогут обмануть друзей, заставив их думать, что они на самом деле парят в воздухе! Это требует осторожного позиционирования тела и большого количества проб и ошибок, чтобы сделать это правильно, поэтому, вероятно, это лучше всего для детей старшего возраста, которые не расстраиваются так быстро. Посмотрите видео, чтобы узнать подробности и узнать о 5 различных способах выполнения этого трюка.

12. Трюк с магнитной рукой (от 10 лет и старше)

С помощью этого трюка дети заставят свою аудиторию думать, что обычная группа игральных карт волшебным образом прилипает к их руке.Им нужно будет сделать для этого свою собственную карточку с трюками, но это легко сделать с помощью ножниц и клея. Видео ниже шаг за шагом проведет вас через эту иллюзию.

13. Мгновенно превращайте воду в лед (от 10 лет и старше)

Этот потрясающий водный трюк — отчасти магия, отчасти научный эксперимент. Все, что вам нужно, это бутылка воды (кажется, лучше всего подойдет очищенная вода), морозильная камера и что-нибудь холодное, чтобы налить воду (идеально подходит плоский пакет со льдом). Оставив бутылку с водой в морозильной камере на два часа, достаньте ее и наблюдайте, как происходит волшебство! Как только он заработает, попробуйте поэкспериментировать с пищевым красителем в воде, чтобы сделать его визуально более захватывающим.Вы можете точно увидеть, как это работает, на видео ниже.

15 простых фокусов для детей

15. Сумасшедший трюк с игральными картами с телепортацией

Лучшее для детей от 10 лет

Что вам понадобится: колода карт, одна дополнительная карта из подходящей колоды, двусторонний скотч, конверт

Все, что нужно вашему ребенку, — это немного двустороннего скотча и немного практики, и вскоре он сможет волшебным образом переносить одну карту из колоды в руках в запечатанный конверт на другом конце комнаты.

Шаг 1: Возьмите одну карту из колоды, которую вы будете использовать для этого трюка, и ту же самую карту из соответствующей колоды, например, Бубновую королеву.

Шаг 2: Поместите одну из Бубновых Королев в конверт и запечатайте его.

Шаг 3: Возьмите небольшой кусок двусторонней ленты и поместите его в центр другой бубновой королевы. Осторожно положите карту на верх колоды лицевой стороной вниз.

Шаг 4: Когда вы будете готовы к выступлению, положите конверт на стол через всю комнату или передайте его кому-нибудь, чтобы он подержал его на время.

Шаг 5: Затем объясните, что вы будете пытаться телепортировать Бубновую Королеву из ваших рук в конверт. Во время разговора отделите бубновую королеву от карты под ней (они будут склеены из-за ленты). Это должно перекрывать любые звуки, которые может издавать пленка.

Шаг 6: Покажите вашей аудитории карту, прежде чем положить ее обратно на верх колоды и сжать, чтобы убедиться, что она действительно прилипает к карте чуть ниже.

Шаг 7: Вырезайте колоду столько раз, сколько хотите, чтобы перетасовать карты и потерять бубновую даму где-то посередине.

Шаг 8: Продемонстрируйте использование своих способностей телепортации, прежде чем перевернуть колоду и развернуть ее лицевой стороной вверх. Бубновая дама больше не должна быть видна, потому что она прикреплена к обратной стороне карты под ней.

Шаг 9: Попросите кого-нибудь из зрителей открыть конверт, чтобы увидеть вторичную телепортированную Бубновую Королеву.

Пустое пространство

Есть ребенок, которого зацепили? Несколько профессиональных фокусников рекомендуют начать вашему маленькому профессионалу с Magic: The Complete Course Джошуа Джея или Big Magic for Little Hands также Джошуа Джея, чтобы узнать больше.

СВЯЗАННЫЙ: Самые странные, лучшие $ 6, которые эта мама потратила в 2020 году, были на Con-Tact Paper

фокусов

Линн, Рита, Грегори, Джейн и Шелли выполнили ряд забавных фокусов, которые легко сделать и получить действительно замечательные результаты.

Так что прыгайте и учитесь удивлять своих друзей!

Советы и подсказки, которые помогут вам стать успешным фокусником:

1. Потренируйтесь перед зеркалом, чтобы увидеть фокус так, как это будет делать ваша аудитория. Много практики!
2. Практикуйте «скороговорку» так же, как и трюк. Фигура заранее расскажите, что вы хотите сказать во время выступления. Хорошая скороговорка поможет отвлечь аудиторию ровно настолько, чтобы они не могли догадаться как ты совершил свои волшебные подвиги! Вот вам начало:

   У меня есть для вас фокус.

   
   Это должно быть очень весело.
   Обратите очень пристальное внимание,
   И угадайте, как сделано!
   
3. Не поддавайтесь искушению рассказать, как сработал трюк … держите их угадывать, и они будут еще больше впечатлены вашим шоу.
4. Никогда не выполняйте один и тот же трюк более одного раза для одной и той же аудитории. Зрителям слишком легко догадаться, как это было сделано.
5. Управляйте расстановкой сидений … Некоторые трюки требуют, чтобы люди смотрят прямо на тебя.Оставьте аудиторию сидят на протяжении всего шоу.
6. Где можно, одалживайте предметы у публики … Монеты, карандаши, салфетки и т. д. как будто у мага не было времени сделать что-нибудь подлое с предметом. Это делает все более волшебным!
7. Прекрасный помощник: многие карточные фокусы (или любые другие приемы чтения мыслей) работают хорошо используя волшебную марионетку или чучело животное в качестве вашего помощника.Попробуйте устроить целое шоу, где Вы совсем не волшебник … Вместо этого заявите, что купили марионетку от старой цыганки и оказалось волшебством (можно сделать Придумайте классную историю, чтобы использовать ее как свою скороговорку). Есть марионетка или чучело животное «шепчет» ответы вам на ухо. Иметь марионетка делает всю работу, может уберечь вас от страха перед сценой! Я включил изображение марионетки во все трюки, которые будут хорошо работать Сюда.

Сейчас …Продолжайте шоу!

7 простых фокусов для детей и начинающих, чтобы быстро учиться!

7) The Easy Card Trick
Этот трюк назван в честь его правдивости. Он признан буквально самым простым карточным фокусом, которому может научиться каждый. Все, что вам нужно, это колода карт и несколько простых шагов. Член вашей аудитории выбирает карточку, и вы находите карточку. Просто да? Самое интересное в том, что вы можете быть настолько драматичными, насколько хотите, чтобы придать трюку любое оригинальное ощущение.

Попросите зрителя перетасовать карты, а затем подержать колоду так, чтобы она была обращена к аудитории, а обратная сторона колоды была обращена к вам. Вытяните вторую, третью и четвертую карты из задней части колоды так, чтобы они были видны публике. Оставьте верхнюю карту на месте в задней части колоды. Секретный идентификатор этой дополнительной карты. Публика не знает, что это там есть, поэтому вы должны убедиться, что вы вообще не шевелите пальцами и не поворачиваете колоду.

Теперь с лицевой стороны колоды зрители увидят лицевую сторону одной полной карты и трех карт, которые вы вытащили из колоды сверху.Здесь начинается самое интересное! Покажи карты. Постарайтесь помнить, что вы тайно держите дополнительную карту позади остальных, которые разворачиваются в задней части колоды. Когда член аудитории выбирает свою карту, произнесите «один, два, три», указывая на три развернутые карты. Помните, что первая карта на самом деле вторая, потому что у вас есть секретная карта. Второй — третий и так далее. Попросите слушателя запомнить свою карточку по номеру. Как только это будет сделано, вы складываете карты вместе, держа секретную карту сверху.Теперь, в зависимости от числа, выбранного зрителем, вы берете столько карт с верха колоды, по одной за раз, а затем пихаете их в середину колоды.

Пока вы считаете, никогда не показывайте перемещаемую карту. Это следует делать колодами вниз, а не в том положении, в котором она находилась, когда член аудитории выбирал карту. Теперь выполните следующее:

Если член аудитории выбрал «один», вы засчитываете «один» и не показываете его. Возьмите верхнюю карту и засуньте ее в середину колоды, где окажется, что вы потеряли карту в колоду.Если выбрали «два». Вы считаете «один», затем перемещаете верхнюю карту в середину колоды, затем считаете «два» и перемещаете следующую карту в середину колоды. Если они выбрали три, вы считаете «два» и перемещаете следующую карту в середину колоды. Считайте «три» и переместите следующую карту в середину колоды. Какой бы номер они ни выбрали, выполните этот шаг и найдите свою карточку. Помните, что член аудитории не знает, что выбранная им карта теперь находится наверху колоды.

Чтобы получить больше удовольствия, вы можете произнести какое-нибудь придуманное волшебное песнопение или что-нибудь драматичное, чтобы добавить к нему веселья!

8 простых фокусов, которые можно показать на Parites

Все очарованы фокусами, но мало кто понимает, насколько легко их выполнить.В детстве вы могли подарить волшебный набор и, вероятно, потратили время на его освоение, чтобы «удивить» родителей и родственников. Это было весело. Теперь, став взрослым, вы можете направить своего внутреннего Гудини и мгновенно стать волшебником на следующей вечеринке.

Изображение из WikiHow

Вот трюк, основанный на небольшой математической причуде, о которой мало кто знает. Когда 9 умножается на любое число от 2 до 9, сумма цифр ответа всегда будет равна 9.Это основа для этого трюка, и вот простые шаги:

1. Попросите одного человека выбрать число от 2 до 9. Попросите его затем умножить это число на 9.
2. Попросите их сложить две цифры ответа. (Всегда будет 9).
3. Попросите их вычесть 5 из этого числа (всегда будет 4).
4. Попросите их присвоить цифру букву алфавита на основе A = 1; B = 2; C = 3 и так далее (они получат D).
5. Скажите им подумать о стране, которая начинается с этой буквы, но не произносить ее вслух.В 99,9% случаев они выбирают Данию (кто слышал о Джибути?)
6. Теперь скажите им взять вторую букву названия этой страны и подумать о животном, которое начинается с этой буквы, но тоже держите это в секрете.
7. Сделайте паузу и, кажется, задумайтесь. Затем совершенно небрежно скажите: «Я не думаю, что в Дании есть слоны, кроме как в зоопарках».

Изображение с Real Simple

В этом трюке действительно нет волшебства, но никто этого не узнает, кроме вас.В следующий раз, когда вам нужно будет пойти на день рождения или выпускной вечер, и у вас не было времени найти идеальный подарок по этому случаю, попробуйте использовать для этого трюка гораздо более крупный счет и затем преподнести его получателю в качестве подарка. Вы собираетесь соединить две скрепки волшебным образом в воздухе.

Вот как это делается:

1. Сложите долларовую купюру гармошкой пополам, как показано на рисунке выше.
2. Затем прикрепите одну из скрепок к передней части банкноты, а также к средней части.ОЧЕНЬ ВАЖНО: короткая сторона скрепки должна быть обращена к вам. И убедитесь, что скрепка направлена ​​к краю банкноты, а не к сгибу.
3. Вторая канцелярская скрепка должна быть прикреплена точно так же к задней части банкноты и также должна быть поверх средней части. ОЧЕНЬ ВАЖНО: на этот раз короткая сторона скрепки должна быть обращена от вас, а скрепка должна быть ближе к краю купюры, а не близко к сгибу.
4. Теперь возьмитесь за каждый конец банкноты одной рукой и прямо защелкните.Скрепки взлетят в воздух и приземлятся вместе. Примечание: они действительно связываются, когда происходит привязка, но не раскрывают это.

Изображение с Howcast

Это может потребовать некоторой практики, потому что там будет секретный карман, который вы не захотите раскрывать своей аудитории, когда будете вращать пустой шарф в конце трюка.

Необходимые материалы:

• шарф из тонкого материала темного сплошного цвета
• резинка (если удастся найти по цвету близкую к шарфу, тем лучше).
• квартал

Перед тем, как приступить к этой уловке, вам нужно обернуть небольшую резиновую ленту вокруг большого пальца и следующих трех пальцев левой руки.

Не позволяйте другим видеть эту резинку. Держите руку сбоку или положите в карман. Когда вы будете готовы выполнить трюк, правой рукой вытяните шарф и накиньте его на левую. Попросите у кого-нибудь монетку. Поместите монету на шарф.

Когда вы складываете шарф любым способом, раскройте пальцы и захватите монету с помощью небольшого количества шарфа.Уберите пальцы с резиновой ленты, когда она захватывает монету. Затем вы можете взмахнуть шарфом или позволить ему упасть на пол, но при этом нужно быть осторожным, чтобы никто не увидел эту маленькую резиновую ленту.

Если вы хотите изменить трюк, положите шарф на левую руку, надавите на шарф правой рукой так, чтобы резинка упала в вашу левую руку. Потяните шарф обратно и покажите монету.

Изображение предоставлено Martin’s Magic

Это немного сложно объяснить, но вы можете справиться с этим! Для этого трюка вам понадобится обычная колода карт и волонтер.Это объяснение немного сложное и подробное, поэтому, когда вы его прочтете, также посмотрите видео.

1. Вы держите колоду карт в руке вертикально, как показано на картинке выше. Последняя карта, обращенная к вам и от вашей аудитории, была немного занижена.
2. Вы вытягиваете последние три карты из колоды и разворачиваете их веером. На самом деле это не последние три карты, потому что у вас все еще есть та, которая была опущена обратно.
3. Попросите добровольца выбрать одну из трех карт, которые вы вытащили.Предположим, они выбирают среднюю карту, которая в вашей голове является картой №2. Затем вы сдвигаете карты назад, оставив одну опущенную карту за ними. Их №2 теперь фактически №3, потому что за ними стоит одна карта.
4. Положите колоду лицевой стороной вниз и начните брать карты с верха колоды и отсчитывать, когда вы кладете эти карты где-нибудь в середину колоды. Если они выбрали карту № 2, то вы считаете 1, кладете ее в середину, а затем считаете 2, помещая ее в середину.Их карта на самом деле является верхней в стопке, потому что помните, что их карта на самом деле была №3.
5. Верните деку в исходное вертикальное положение. Поместите указательный палец другой руки поверх колоды, покачивание — это совсем немного, когда мизинец этой руки выталкивает карту из задней части колоды. Это может немного сбить с толку, но поверьте мне, видео поможет все это объяснить!

Изображение на YouTube

Хотя этот следующий трюк не является «волшебным», он, безусловно, отлично подходит для проверки и разочарования ваших товарищей по вечеринке.Вам понадобится 10 монет, чтобы сделать пирамиду, как показано на картинке выше.

Теперь «трюк», который вы объясняете своим друзьям, состоит в том, чтобы перевернуть эту пирамиду всего за три хода, перемещая только одну монету за раз. Всего они могут переместить только три монеты. Если они не увидят этого раньше, они будут изрядно озадачены. Затем вы покажете им три простых хода.

Один: переключите нижнюю левую монету на вторую из верхнего ряда с правой стороны.

Два: снова переместите нижнюю правую монету на вторую из верхнего ряда с правой стороны.

Три: переместите верхнюю монету в центр нижней.

Вуаля!

Изображение с Magic.About.com

Этот трюк на самом деле пережиток старых карнавальных дней, когда «лохи», как их называли «карни», делали ставку, когда были абсолютно уверены, что выиграют. Вот как их «засосали».

1. Возьмите обычную колоду игральных карт и положите пик пик на нижнюю часть колоды.
2. Попросите человека, которого вы собираетесь обмануть, выбрать любую карту из колоды и не показывать ее вам.
3. Разрежьте колоду пополам. Попросите человека положить свою карту на верхнюю часть первой половины колоды (НЕ на половину с тузом пик внизу). Положите вторую половину на карточку человека.
4. Карта индивидуума теперь следующая после туза пик.
5. Теперь вы начинаете переворачивать карты одну за другой, говоря «жертве», что вы скажете им, когда найдете их карту.Они не должны ничего говорить, пока вы проходите процесс.
6. Вы начинаете переворачивать карты. Это будет карта, которую вы перевернете сразу после туза пик.
7. Вы переворачиваете туз пик, затем их карту и продолжаете. На этом этапе они знают, что они выиграли ставку, потому что вы уже отказались от их карты.
8. Вы переворачиваете еще несколько карточек и затем говорите: «Следующая карточка, которую я переверну, будет вашей. Вы хотите сделать ставку на это? » Конечно, жертва будет, потому что вы уже перевернули ее карту и не позвонили.Следующая карта не может быть их.
9. После того, как лучшее размещено, вы дотягиваетесь до карт на столе и переворачиваете их. Ты победил.

Это не было забавой для жертвы карнавалов, когда они потеряли много денег на мошенничестве. Однако вы можете быть намного лучше и предложить что-то большее, похожее на шутку, например, гамбургер.

Изображение с YouTube

Для этого трюка вам понадобится только ручка (она должна быть круглой) и плоская гладкая поверхность, а также способность быть очень хитрой. .Вы объявите, что будете перемещать перо по поверхности с помощью своей «умственной» силы — то есть телекинеза.

1. Потрите ручкой рукав или штаны, заявив, что для создания особого ментального силового поля вам нужно ввести в ручку статическое электричество (это хорошая драма).
2. Затем поместите ручку на поверхность так, чтобы рука была над ней, указательный палец был направлен наружу. Наклонитесь, чтобы «сфокусировать» свою умственную энергию на ручке, и начните двигать указательным пальцем вперед, тихо дуя на ручку.(На самом деле это может потребовать некоторой практики, чтобы вы могли быть достаточно хитрыми). Одно из предложений — надеть бейсболку, чтобы немного «замаскировать» рот, когда вы наклоняетесь. Но обычно наблюдатели так пристально следят за движением ручки и вашего пальца, что не будут следить за вашим ртом.

Изображение предоставлено Howcast

Это может быть немного болезненно, так что потренируйтесь заранее. Также неплохо подойдет морковь.

1. Расскажите аудитории, что вы на самом деле секретный ниндзя и можете превратить любой объект в оружие.
2. Для этого трюка вам понадобятся карандаш и учетная карточка.
3. Отдайте карандаш добровольцу и попросите его крепко держать его за оба конца.
4. Возьмите учетную карточку и держите ее так, как будто вы собираетесь разрезать карандаш краем. Держите карточку над карандашом, делая движения вниз к карандашу, считая до трех.
5. На счет «три» вы вытягиваете указательный палец вдоль карточки и нажимаете на карандаш.Карандаш будет сломан пальцем, а не картой.
6. Вот видео, чтобы вы могли увидеть трюк в действии.

Изображение предоставлено: magic hands / jenny.nash712 через flickr.com

13 безумных фокусов, которые поразят вашего ребенка — Flintobox

Внимание, народ! Пришло время фокус-покуса и абракадабры! Вот несколько потрясающих магических шалостей, которые стоит попробовать. Мы уверены, что эти занятия подарят вам совершенно волшебный опыт — от превращения вещей в воздух до увлекательных трюков с левитацией.Так чего же ты ждешь? Начните и поделитесь с нами своим опытом!

13 потрясающих хитростей для ваших детей

Уловка с исчезающей монетой

В одну секунду он там, а в следующую просто исчезает! Как это случилось? Цветная бумага, стеклянная банка и фотография / монета — все, что требуется. Уловка с исчезающей монетой — это супер-увлекательное занятие, которое будет держать ваших детей в напряжении!

Уловка с левитирующей картой

Вы когда-нибудь заставляли что-то двигаться, просто вращая пальцами? С этим удивительным занятием вы сможете! Шокируйте свою аудиторию этим мощным волшебным карточным фокусом.Заставьте вещи двигаться и замерзать по вашей команде. Таинственный и жуткий трюк с левитацией обязательно понравится вашей аудитории!

Классический трюк с чашками

Хотите, чтобы вещи появлялись и исчезали из ниоткуда?

Вот увлекательный трюк с бумажными стаканчиками и резиновыми лентами, который не оставит равнодушным и восхищает вашу аудиторию!

Сделайте так, чтобы полосы исчезли из одной чашки и снова появились в другой. Классический фокус, достойный аплодисментов!

Исчезающий осьминог

Готовы ли вы очаровать своего ребенка и пробудить его любопытство с помощью удивительного волшебного трюка? Вот знаменитая штука, которая поразит вашего ребенка — волшебный трюк с исчезновением осьминога! Вы можете заставить фотографию осьминога Флинто исчезнуть и появиться снова, когда захотите! Так что возьмите свои волшебные палочки, изучите несколько магических заклинаний и приготовьтесь к интересным развлечениям!

Hovercard Magic

Если вам интересно, что делать со своей колодой карт, у нас есть для вас безумные идеи волшебных трюков! Вот один: когда-нибудь пробовали заставить карту парить в воздухе? Несколько волшебных заклинаний и много размышлений сделают свое дело! Давайте начнем с волшебного трюка с hovercard!

Разрезать человека пополам

Мы видели, как фокусники проделывают знаменитый трюк: распиливают своего помощника пополам.Вы когда-нибудь задумывались, как они получаются целыми, не оставляя на них ни единой царапины? Вот бумажная (и более безопасная!) Версия волшебного трюка с пилением. Вы готовы?

Волшебный трюк с невидимым теннисным мячом

Вы слышали о теннисном мяче, который исчез, когда его поместили под стопку бумажных салфеток? Теперь вы убедитесь в этом сами! Уловка с невидимым теннисным мячом — это хитрое, но потрясающее волшебное занятие, которое полностью сбивает с толку вашу аудиторию.Убедитесь, что вы тренируетесь для этого!

Магический трюк с невозможным антигравитационным кольцом

Что ж, это занятие не так уж и невозможно, как следует из названия! Магические трюки — это всегда весело, когда они бросают вызов науке. Бросьте вызов закону гравитации, заставив кольцо лететь вверх! Все, что для этого нужно, это прекрасная работа над координацией и моторикой — и хорошо скрытый секрет от аудитории, который мы раскрываем в конце!

Исчезающая зубочистка Magic Trick

Секундочку, у вас в руке зубочистка.В следующую секунду все прошло! Через три секунды вы возвращаете его. Подождите, как это работает ?! Это так просто, что вы удивитесь! Волшебные трюки не обходятся без потрясающих исчезновений — и мы не используем плащи-невидимки на этом!

Закон об исчезновении супер кулака

Еще одно исчезновение, но на этот раз мы перейдем в режим Халка! Кулак Невероятного Халка разбивает монету, заставляя ее исчезнуть в этом магическом действии.Или есть более веская причина ?! Посмотрите видео целиком, чтобы узнать, как монета, помещенная в кулак, исчезает в воздухе! Ваши дети будут совершенно сбиты с толку!

Волшебный трюк с потрясающей монетой через стекло

Магические фокусы с монетами — это супер весело, не так ли? Что ж, у нас в рукаве есть еще одна хитрость с монетами! Сделайте так, чтобы монета попала в пластиковый стакан, наполненный водой! Звучит невозможно? Для этого вам понадобится немного терпения и много практики, так что не сдавайтесь! Вашей аудитории это понравится!

Сквозной столик Magic Trick

Мы говорили вам, что любим фокусы с монетами! Вот еще один! Используйте несколько инновационных отвлекающих факторов и удивите аудиторию, когда вы заставите монету в вашей руке исчезнуть в воздухе и снова появиться в вашей другой руке! Монета прошла через стол? Что на самом деле произошло? Посмотрите все видео, чтобы узнать!

Магический трюк через бутылку с монетами

Скорость — ключ к успеху в этом фокусе! Нажмите на бутылку, произнесите несколько заклинаний, сделайте сумасшедшие движения руками и переложите монету в бутылку за наносекунду! Как это работает?! Это будет ошеломлять вашу аудиторию! Готовы ли вы попробовать эти фокусы? Что ж, пусть начинается волшебство! Абракадабра!

Заключение

Разве это не было увлекательно? Вы можете развить интерес своего ребенка к магии, пригласив его на шоу или видео с раскрытыми фокусами.Эти упражнения также помогут вашему ребенку понять концепцию «увидеть — не поверить»!

10 простых в исполнении карточных фокусов для детей

Последнее обновление 25 августа 2020 г.

Мы все посетили волшебное шоу, и нам очень понравился трюк, в котором фокусник вытаскивает кролика из своей шляпы. Карточные фокусы передавались из поколения в поколение, чтобы сохранить магию. В детстве каждый всегда ищет эти классные карточные фокусы, чтобы развлечь себя, друзей и семью.Есть несколько карточных уловок, которые передавались из поколения в поколение, чтобы сохранить магию!

10 простых карточных хитростей, подходящих для детей

Какой ребенок не любит карточные фокусы? Карточные фокусы отлично подходят для знакомства с детьми. Если у вас есть несколько в рукаве и вы научите их, то вы обязательно станете фаворитом и возглавите чарты популярности. Для детей и новичков карточные фокусы должны быть простыми для понимания, изучения и выполнения. Есть много карточных фокусов для детей, которые подходят под это описание, чтобы они почувствовали себя волшебниками.Некоторые из этих приемов можно сравнить даже с простыми карточными приемами для начинающих. Читайте дальше, чтобы узнать о 10 простых фокусах с волшебными картами, которым можно научить детей.

1. Чтение мыслей

Как сделать фокус

• Перед началом трюка отсчитайте 25 карт вне поля зрения зрителей.
• Поместите эти 25 карт сверху стопки. Держите карты немного в стороне.
• Разделите пачку на две отдельные стопки, отметив, где вы их разделили.
• Положите 25 карт на стол лицевой стороной вниз.Попросите кого-нибудь выбрать одну карту из оставшихся у вас в руке.
• Заставьте их выучить это наизусть.
• Попросите их положить эту карту поверх колоды, которая у вас в руке, и сложить 25 карт со стола.
• Начните раздавать карты одну за другой и мысленно считайте до 26.
• Это ваша зрительская карточка!

2. Уловка с орфографической картой

Как сделать фокус

• Принесите колоду карт и попросите зрителя выбрать случайную карту.
• Пока ваш зритель это делает, взгляните на нижнюю карту в колоде карт в вашей руке. Запомните его, так как это ключ-карта, чтобы найти выбранную карту.
• Когда зритель возвращает карту, убедитесь, что карта-ключ находится поверх этой карты. Поместите карту зрителя поверх колоды и разрежьте колоду. Это приведет к тому, что ключ-карта окажется поверх карты зрителя.
• Теперь разложите карты лицевой стороной вверх к себе и публике. Как только вы заметите свою ключевую карту, вы сможете увидеть выбранную карту.
• Теперь попробуйте составить карту, используя по одной карте для каждой буквы, пока не дойдете до выбранной карты. Например: если выбранная карта — «десятка треф», произносите ее индивидуально, пока не дойдете до выбранной карты.

3. Это твоя карта

Как сделать фокус

• Этот трюк делается путем разделения колоды карт на стопки мастей. Например: червы и пики в одну стопку, а бубны и трефы в следующую стопку.
• Вы должны сделать это до прибытия вашей аудитории.Если вы хотите сделать это на глазах у публики, убедитесь, что вы знаете, где разделяются стопки.
• Разложите разрезные стопки на столе лицевой стороной вниз.
• Попросите зрителя выбрать одну из стопок и перемешать карты.
• Попросите их положить ее на стол лицевой стороной вниз и выбрать карту из колоды, которую они перемешивают.
• Попросите зрителя запомнить карту и положить ее обратно в другую стопку. Попросите их перетасовать карты во второй стопке.
• Поднимите кучу и начните просматривать их. После того, как вы увидели, добавьте драму с помощью интуитивных выражений и покажите карточку аудитории.

4. Вырезать 4 туза

Как сделать фокус

• Поместите четыре туза сверху колоды. Колода будет направлена ​​лицом вниз, и зритель не узнает, что тузы находятся на вершине колоды.
• Попросите зрителя разделить карты на четыре отдельные стопки.Убедитесь, что вы видите, где хранится последняя стопка тузов.
• Укажите на одну из стопок без тузов и попросите зрителя поднять стопку и держать ее. Попросите его взять три карты сверху и положить их внизу.
• Затем попросите зрителя раздать по одной карте из верхней части стопки в его руке каждой из трех других стопок.
• Из второй стопки без туза повторите этот процесс, перемещая три верхние карты вниз и раздавая по одной карте каждой другой стопке.
• Повторите процесс и с третьей стопкой без туза.
• Теперь вы в курсе ситуации. Три стопки (без туза) содержат случайные карты.
• Колода с тузами состоит из трех случайных карт наверху, за которыми следуют четыре туза.
• Когда зритель смешивает карты в этой стопке на следующем шаге, три верхние карты перемещаются вниз, а три туза будут сданы вверху остальных стопок. Один туз останется в исходной стопке «тузов».
• Как только зритель раздает верхнюю карту в стопке «тузов», попросите его перевернуть верхнюю карту каждой стопки. Они откроют тузов.
• Пауза после того, как зритель завершит все шаги. Подчеркните, что карты перемешаны, а затем откройте большое «раскрытие».

5. Ловкость рук

Как сделать фокус

• Перетасуйте всю колоду карт и попросите зрителя выбрать карту.
• Попросите их разделить колоду и положить карту лицом вниз поверх стопки.
• Секрет в том, чтобы запомнить карту. Так что не забудьте быстро взглянуть и положить все обратно в кучу.
• Чтобы добавить драматизма, вы должны осторожно перемешать колоду, не теряя карту, которую вы просматриваете.
• Теперь сдайте карты одну за другой. Время от времени делайте паузы, чтобы все выглядело так, как будто вы думаете.
• Когда вы, наконец, дойдете до карты, которую выбрал зритель. Пройдите мимо него, как будто вы сосредоточились, чтобы добавить некоторого эффекта. Тогда иди и забери карту!

6.Уловка с перевернутой картой

Как сделать фокус

• Разложите колоду карт между руками. Заставьте зрителя выбрать и карту, взгляните и покажите.
• Разворот карт закрыт. Зритель должен вернуть карту, и она сдвигается лицом вниз в середину колоды.
• Вы должны подчеркнуть, насколько невозможно перевернуть карту в колоде самостоятельно. Затем вам нужно подчеркнуть, что вы найдете его в центре колоды всего за один ход.
• Спрячьте колоду на секунду, а затем разложите их все лицевой стороной вверх на столе.
• И вот, выбранная карта перевернута в центре колоды.

7. Четыре королевы наверху

Как сделать фокус

• Перед тем, как выполнить трюк, выберите четыре случайные карты из колоды и поместите под ними четыре королевы.
• Держите эти восемь карт в руке.
• Поднесите эти карты к аудитории и упомяните, что эти Королевы входят в свои замки.
• Теперь поместите эти восемь карт поверх колоды лицевой стороной вниз и упомяните, что это первая королева, которая направляется в Букингемский замок.
• Теперь поместите первую карту колоды, которая, по мнению ваших зрителей, является Королевой, в случайное место колоды. Повторите то же самое со следующими картами.
• Теперь кричите, что Королевы собираются броситься на Королевский бал. Помашите руками над колодами и оживите первые четыре карты, чтобы раскрыть ферзей четырех мастей.

8. Уловка с цветными карточками

Как сделать фокус

• Разделите карточки на черную и красную стопки. Запомните, какая стопка находится сверху.
• Разложите карты и попросите кого-нибудь из аудитории выбрать карту сверху. Попросите их выучить это наизусть.
• Разложите нижнюю часть колоды и попросите их положить карту в эту колоду.
• Разделите колоду карт посередине и поместите нижнюю стопку сверху, чтобы перемешать карты.
• Просмотрите колоду, и цвет, который вы хотите, будет смешанным из такой же стопки.

9. Карточный фокус

Как сделать фокус

• Вам нужна обычная колода карт. Выберите один туз, представляющий номер 1, одну карту-джокер, чтобы вы знали, что зритель не сдвинул ни одной карты. Теперь вам понадобится по одной карте каждого номера до 10. Вы можете выбрать любую масть, какую захотите. Теперь у вас должно быть одиннадцать карт.
• Положите их в следующем порядке: лицом вверх — 6,5,4,3,2, туз, валет, 10,9,8,7.
• Заставьте зрителя перемещать карты по одной справа налево.
• Теперь упомяните, что они передвинули пять карт, и новая расстановка — 8,9,10, валет, туз, 6,5,4,3,2.
• Отсчитайте, начиная слева, сосчитайте семь карт и переверните седьмую карту. Это будет сумма карточек, которые они переместили.
• Если зритель не переместит никакие карты на 7-ю карту, которая будет джокером, вы узнаете, что ни одна карта не была перемещена
• Теперь переместите карты обратно, чтобы повторить трюк.Это будет работать каждый раз.

10. Трюк с прыгающими карточками

Как сделать фокус

• Вам понадобится два набора карточек. Подготовьте одну колоду, поместив две карты разных мастей вверху колоды.
• Теперь возьмите такой же набор карт из второй колоды и поместите его внизу первой колоды.
• Теперь объявите, что вы заставите карты переходить из одной колоды в другую.
• Откройте карты в верхней части колоды и попросите аудиторию выучить их наизусть.Положите карты обратно наверх.
• Дважды коснитесь колоды, чтобы добавить драматизма. Вытяните две нижние карты, которые будут такими же, как и зрители.

Этот сборник простых приемов заинтересует вашего ребенка обучением фокусам! Вам просто нужно не забывать быть бдительными, наблюдательными и практиковаться перед грандиозным финалом.

Рост девочек:

Таблица ВОЗ до 10 лет

Таблица роста девочек до 17 лет

Этапы роста ребёнка

Вычисление роста мальчиков и девочек

Ниже представлен калькулятор расчета показателя роста ребёнка.

Введите пол ребёнка, возраст и значение роста, нажмите кнопку «Показать результат» и увидите сравнение показателя вашего ребёнка со стандартным энциклопедически нормальным. 

Но мы то знаем, что это всего лишь сравнительная характеристика и ничего более. Больше нет необходимости рассматривать множество таблиц и выискивать среди огромного количества чисел необходимый показатель, все равно это мало что значит, лучше погуляйте с ребёнком.

Рост – это увеличение количества массы и размеров тела. Рост является одним из основных проявлений жизни, а также наиболее чувствительным индикатором общего состояния здоровья ребёнка.

Особенно в первое время, мы наблюдаем, как быстро растет наш малыш. Мы замечаем, что тот плащик, который был «как раз в пору» становится маленьким, или любимое платье стало тесным, а наш ребёнок растет. Размеры одежды сменяются друг за другом в быстрой последовательности, и малыш становится уже большой.

Ребёнок в первые четыре года жизни растет быстрыми скачками. В последующие годы, рост и развитие обретает последовательность. Для нормального роста и развития необходимы питательные вещества, такие как витамины и минералы. Здоровое и разнообразное питание имеет большое значение для ребёнка.

Каждая мама интересуется развитием своего малыша. Если мама невысокая, ее интересует, не будет ли ее ребёнок маленького роста, обычно мамы больше переживают за мальчиков, т.к. для девочки невысокий рост не проблема. Хотя все это не так важно, главное чтобы малыш был здоров. Ниже приведена таблица роста мальчиков в первые 10 лет жизни. Показатели, находящиеся в интервалах между «ниже среднего» и «выше среднего», принято считать нормой.