12 лет рост какой: Рост ребёнка до 17 лет. Таблица роста ребёнка в возрасте от 0 до 10 лет, разработанная ВОЗ,

Содержание

Рост ребёнка до 17 лет. Таблица роста ребёнка в возрасте от 0 до 10 лет, разработанная ВОЗ,

Рост мальчиков:

Таблица ВОЗ до 10 лет

Таблица роста мальчиков до 17 лет

Рост девочек:

Таблица ВОЗ до 10 лет

Таблица роста девочек до 17 лет

Этапы роста ребёнка

Вычисление роста мальчиков и девочек

Ниже представлен калькулятор расчета показателя роста ребёнка.

Введите пол ребёнка, возраст и значение роста, нажмите кнопку «Показать результат» и увидите сравнение показателя вашего ребёнка со стандартным энциклопедически нормальным. 

Но мы то знаем, что это всего лишь сравнительная характеристика и ничего более. Больше нет необходимости рассматривать множество таблиц и выискивать среди огромного количества чисел необходимый показатель, все равно это мало что значит, лучше погуляйте с ребёнком.

Рост – это увеличение количества массы и размеров тела. Рост является одним из основных проявлений жизни, а также наиболее чувствительным индикатором общего состояния здоровья ребёнка.

Особенно в первое время, мы наблюдаем, как быстро растет наш малыш. Мы замечаем, что тот плащик, который был «как раз в пору» становится маленьким, или любимое платье стало тесным, а наш ребёнок растет. Размеры одежды сменяются друг за другом в быстрой последовательности, и малыш становится уже большой.

Ребёнок в первые четыре года жизни растет быстрыми скачками. В последующие годы, рост и развитие обретает последовательность. Для нормального роста и развития необходимы питательные вещества, такие как витамины и минералы. Здоровое и разнообразное питание имеет большое значение для ребёнка.

Каждая мама интересуется развитием своего малыша. Если мама невысокая, ее интересует, не будет ли ее ребёнок маленького роста, обычно мамы больше переживают за мальчиков, т.к. для девочки невысокий рост не проблема. Хотя все это не так важно, главное чтобы малыш был здоров. Ниже приведена таблица роста мальчиков в первые 10 лет жизни. Показатели, находящиеся в интервалах между «ниже среднего» и «выше среднего», принято считать нормой.

Возраст Очень низкий Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Высокий Очень высокий
Новорожденный 44.2 46.1 48.0 49.9 51.8 53.7 55.6
1 месяц
48.9
50.8 52.8 54.7 56.7 58.6 60.6
2 месяца 52.4 54.4 56.4 58.4 60.4 62.4 64.4
3 месяцев 55.3 57.3 59.4 61.4 63.5 65.5 67.6
4 месяцев 57.6 59.7 61.8 63.9 66.0 68.0
70.1
5 месяцев 59.6 61.7 63.8 65.9 68.0 70.1 72.2
6 месяцев 61.2 63.3 65.5 67.6 69.8 71.9 74.0
7 месяцев 62.7 64.8 67.0 69.2 71.3 73.5 75.7
8 месяцев 64.0 66.2 68.4 70.6 72.8 75.0 77.2
9 месяцев 65.2 67.5 69.7 72.0 74.2 76.5 78.7
10 месяцев 66.4 68.7 71.0 73.3 75.6 77.9 80.1
11 месяцев 67.6 69.9 72.2 74.5 76.9 79.2 81.5
1 год 68.6
71.0
73.4 75.7 78.1 80.5 82.9
1 год 3 месяца 71.6 74.1 76.6 79.1 81.7 84.2 86.7
1 год 6 месяцев 74.2 76.9 79.6 82.3 85.0 87.7 90.4
1 год 9 месяцев 76.5 79.4 82.3 85.1
88.0
90.9 93.8
2 года 78.7 81.7 84.8 87.8 90.9 93.9 97.0
2 года 3 месяца 79.9 83.1 86.4 89.6 92.9 96.1 99.3
2 года 6 месяцев 81.7 85.1 88.5 91.9
95.3
98.7 102.1
2 года 9 месяцев 83.4 86.9 90.5 94.1 97.6 101.2 104.8
3 года 85.0 88.7 92.4 96.1 99.8 103.5 107.2
3 года 3 месяца 86.5 90.3 94.2
98.0
101.8 105.7 109.5
3 года 6 месяцев 88.0 91.9 95.9 99.9 103.8 107.8 111.7
3 года 9 месяцев 89.4 93.5 97.5 101.6 105.7 109.8 113.9
4 года 90.7 94.9 99.1 103.3
107.5
111.7 115.9
4 года 3 месяца 92.1 96.4 100.7 105.0 109.3 113.6 117.9
4 года 6 месяцев 93.4 97.8 102.3 106.7 111.1 115.5 119.9
4 года 9 месяцев 94.7 99.3 103.8 108.3 112.8 117.4 121.9
5 лет
96.1 100.7 105.3 110.0 114.6 119.2 123.9
5 лет 6 месяцев 98.7 103.4 108.2 112.9 117.7 122.4 127.1
6 лет 101.2 106.1 111.0 116.0 120.9 125.8 130.7
6 лет б месяцев 103.6 108.7 113.8 118.9 124.0 129.1 134.2
7 лет 105.9 111.2 116.4 121.7 127.0 132.3 137.6
8 лет 110.3 116.0 121.6 127.3 132.9 138.6 144.2
9 лет 114.5 120.5 126.6 132.6 138.6 144.6 150.6
10 лет 119.4 125.8 132.2 138.6 145.0 151.4 157.8

Показатели роста указаны в сантиметрах.

Вес мальчиков до 10 лет (ВОЗ)

Окружность головы мальчиков до 5 лет (ВОЗ)

Хочется отметить, что данные таблицы показывают усредненные значения. В случае, если ваш ребёнок не вписывается в средние показатели, не стоит переживать: существует множество факторов, которые влияют на рост ребёнка.

Возраст Очень низкий Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Высокий Очень высокий
новорожденный 46,5 48,0 49,8 51,3 52,3 53,5 55,0
1 мес. 49,5 51,2 52,7 54,5 55,6 56,5 57,3
2 мес. 52,6 53,8 55,3 57,3 58,2 59,4 60,9
3 мес. 55,3 56,5 58,1 60,0 60,9 62,0 63,8
4 мес. 57,5 58,7 60,6 62,0 63,1 64,5 66,3
5 мес. 59,9 61,1 62,3 64,3 65,6 67,0 68,9
6 мес. 61,7 63,0 64,8 66,1 67,7 69,0 71,2
7 мес. 63,8 65,1 66,3 68,0 69,8 71,1 73,5
8 мес. 65,5 66,8 68,1 70,0 71,3 73,1 75,3
9 мес. 67,3 68,2 69,8 71,3 73,2 75,1 78,8
10 мес. 68,8 69,1 71,2 73,0 75,1 76,9 78,8
11 мес. 70,1 71,3 72,6 74,3 76,2 78,0 80,3
1 год 71,2 72,3 74,0 75,5 77,3 79,7 81,7
1 год 3 мес. 74,8 75,9 77,1 79,0 81,0 83,0 85,3
1.5 года 76,9 78,4 79,8 81,7 83,9 85,9 89,4
1 год 9 мес. 79,3 80,8 82,3 84,3 86,5 88,3 91,2
2 года 81,3 83,0 84,5 86,8 89,0 90,8 94,0
2 года 3 мес. 83,0 84,9 86,8 88,7 91,3 93,9 96,8
2.5 года 84,5 87,0 89,0 91,3 93,7 95,5 99,0
2 года 9 мес. 86,3 88,8 91,3 93,5 96,0 98,1 101,2
3 года 88,0 90,0 92,3 96,0 99,8 102,0 104,5
3.5 года 90,3 92,6 95,0 99,1 102,5 105,0 107,5
4 года 93,2 95,5 98,3 102,0 105,5 108,0 110,6
4.5 года 96,0 98,3 101,2 105,1 108,6 111,0 113,6
5 лет 98,9 101,5 104,4 108,3 112,0 114,5 117,0
5.5 лет 101,8 104,7 107,8 111,5 115,1 118,0 120,6
6 лет 105,0 107,7 110,9 115,0 118,7 121,1 123,8
6.5 лет 108,0 110,8 113,8 118,2 121,8 124,6 127,2
7 лет 111,0 113,6 116,8 121,2 125,0 128,0 130,6
8 лет 116,3 119,0 122,1 126,9 130,8 134,5 137,0
9 лет 121,5 124,7 125,6 133,4 136,3 140,3 143,0
10 лет 126,3 129,4 133,0 137,8 142,0 146,7 149,2
11 лет 131,3 134,5 138,5 143,2 148,3 152,9 156,2
12 лет 136,2 140,0 143,6 149,2 154,5 159,5 163,5
13 лет 141,8 145,7 149,8 154,8 160,6 166,0 170,7
14 лет 148,3 152,3 156,2 161,2 167,7 172,0 176,7
15 лет 154,6 158,6 162,5 166,8 173,5 177,6 181,6
16 лет 158,8 163,2 166,8 173,3 177,8 182,0 186,3
17 лет 162,8 166,6 171,6 177,3 181,6 186,0 188,5

Показатели роста указаны в сантиметрах.

 

Таблица веса мальчиков до 17 лет

Таблица окружности головы мальчиков до 16 лет

Показатели, находящиеся в интервалах между «ниже среднего» и «выше среднего», принято считать нормой. Хочется добавить, что таблицы показывают средние значения, к которым нас пытается подогнать педиатр. Даже если ваш ребёнок не вписывается в показатели нормы, не переживайте каждый малыш индивидуален, существует также ряд факторов, влияющих на рост ребёнка.

Возраст Очень низкий Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Высокий Очень высокий
Новорожденный 43.6 45.4 47.3 49.1 51.0 52.9 54.7
1 месяц 47.8 49.8 51.7 53.7 55.6 57.6 59.5
2 месяца 51.0 53.0 55.0 57.1 59.1 61.1 63.2
3 месяца 53.5 55.6 57.7 59.8 61.9 64.0 66.1
4 месяца 55.6 57.8 59.9 62.1 64.3 66.4 68.6
5 месяцев 57.4 59.6 61.8 64.0 66.2 68.5 70.7
6 месяцев 58.9 61.2 63.5 65.7 68.0 70.3 72.5
7 месяцев 60.3 62.7 65.0 67.3 69.6 71.9 74.2
8 месяцев 61.7 64.0 66.4 68.7 71.1 73.5 75.8
9 месяцев 62.9 65.3 67.7 70.1 72.6 75.0 77.4
10 месяцев 64.1 66.5 69.0 71.5 73.9 76.4 78.9
11 месяцев 65.2 67.7 70.3 72.8 75.3 77.8 80.3
1 год 66.3 68.9 71.4 74.0 76.6 79.2 81.7
1 год 3 месяца 69.3 72.0 74.8 77.5 80.2 83.0 85.7
1.5 года 72.0 74.9 77.8 80.7 83.6 86.5 89.4
1 год 9 месяцев 74.5 77.5 80.6 83.7 86.7 89.8 92.9
2 года 76.7 80.0 83.2 86.4 89.6 92.9 96.1
2 года 3 месяца 78.1 81.5 84.9 88.3 91.7 95.0 98.4
2 года 6 месяцев 80.1 83.6 87.1 90.7 94.2 97.7 101.3
2 года 9 месяцев 81.9 85.6 89.3 92.9 96.6 100.3 103.9
3 года 83.6 87.4 91.2 95.1 98.9 102.7 106.0
3 года 3 месяца 85.3 89.2 93.1 97.1 101.0 105.0 108.9
3 года 6 месяцев 86.8 90.9 95.0 99.0 103.1 107.2 111.2
3 года 9 месяцев 88.4 92.5 96.7 100.9 105.1 109.3 113.5
4 года 89.8 94.1 98.4 102.7 107.0 111.3 115.7
4 года 3 месяца 91.2 95.6 100.1 104.5 108.9 113.3 117.7
4 года 6 месяцев 92.6 97.1 101.6 106.2 110.7 115.2 119.8
4 года 9 месяцев 93.9 98.5 103.2 107.8 112.5 117.1 121.8
5 лет 95.2 99.9 104.7 109.4 114.2 118.9 123.7
5 лет 6 месяцев 97.4 102.3 107.2 112.2 117.1 122.0 127.0
6 лет 99.8 104.9 110.0 115.1 120.2 125.4 130.5
6 лет б месяцев 102.1 107.4 112.7 118.0 123.3 128.6 133.9
7 лет 104.4 109.9 115.3 120.8 126.3 131.7 137.2
8 лет 109.2 115.0 120.8 126.6 132.4 138.2 143.9
9 лет 114.2 120.3 126.4 132.5 138.6 144.7 150.8
10 лет 118.7 125.0 131.4 137.8 144.2 150.5 156.9

Показатели роста указаны в сантиметрах.

Окружность головы девочек от 0 до 5 лет (ВОЗ)

Таблица веса девочек до 10 лет (ВОЗ)

Возраст Очень низкий Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Высокий Очень высокий
новорожденный 45,8 47,5 49,8 50,7 52,0 53,1 53,9
1 мес. 48,5 50,3 52,1 53,5 55,0 56,1 57,3
2 мес. 51,2 53,3 55,2 56,8 58,0 59,3 60,6
3 мес. 54,0 56,2 57,6 59,3 60,7 61,8 63,6
4 мес. 56,7 58,4 60,0 61,2 62,8 64,0 65,7
5 мес. 59,1 60,8 62,0 63,8 65,1 66,0 68,0
6 мес. 60,8 62,5 64,1 65,5 67,1 68,8 70,0
7 мес. 62,7 64,1 65,9 67,5 69,2 70,4 71,9
8 мес. 64,5 66,0 67,5 69,0 70,5 72,5 73,7
9 мес. 66,0 67,5 69,1 70,2 72,0 74,1 75,5
10 мес. 67,5 69,0 70,3 71,9 73,2 75,3 76,8
11 мес. 68,9 70,1 71,5 73,0 74,7 76,5 78,1
1 год 70,1 71,4 72,8 74,1 75,8 78,0 79,6
1 год 3 мес. 72,9 74,5 76,0 77,1 79,1 81,5 83,4
1.5 года 75,8 77,1 78,9 79,9 82,1 84,5 86,8
1 год 9 мес. 78,0 79,5 81,2 82,9 84,5 87,5 89,5
2 года 80,1 81,7 83,3 85,2 87,5 90,1 92,5
2 года 3 мес. 82,0 83,5 85,4 87,4 90,1 92,4 95,0
2.5 года 83,8 85,7 87,7 89,8 92,3 95,0 97,3
2 года 9 мес. 85,8 87,6 89,8 91,7 94,8 97,0 99,7
3 года 89,0 90,8 93,0 95,5 98,1 100,7 103,1
3.5 года 91,3 93,5 95,6 98,5 101,4 103,5 106,0
4 года 94,0 96,1 98,5 101,5 104,1 106,9 109,7
4.5 года 96,8 99,3 101,5 104,4 107,4 110,5 113,2
5 лет 99,9 102,5 104,7 107,5 110,7 113,6 116,7
5.5 лет 102,5 105,2 108,0 110,8 114,3 117,0 120,0
6 лет 105,3 108,0 110,9 114,1 118,0 120,6 124,0
6.5 лет 108,1 110,5 114,0 117,6 121,3 124,2 127,5
7 лет 111,1 113,6 116,9 120,8 124,8 128,0 131,3
8 лет 116,5 119,3 123,0 127,2 131,0 134,3 137,7
9 лет 122,0 124,6 128,4 132,8 137,0 140,5 144,8
10 лет 127,0 130,5 134,3 139,0 142,9 146,7 151,0
11 лет 131,8 136,2 140,2 145,3 148,8 153,2 157,7
12 лет 137,6 142,2 145,9 150,4 154,2 159,2 163,2
13 лет 143,0 148,3 151,8 155,5 159,8 163,7 168,0
14 лет 147,8 152,6 155,4 159,0 163,6 167,7 171,2
15 лет 150,7 154,4 157,2 161,2 166,0 169,2 173,4
16 лет 151,6 155,2 158,0 162,5 166,8 170,2 173,8
17 лет 152,2 155,8 158,6 162,8 169,2 170,4 174,2

Показатели роста указаны в сантиметрах.

Таблица окружности головы девочек до 16 лет

Таблица веса девочек до 17 лет

Процесс роста ребёнка делится на различные стадии. Ребёнок начинает расти еще в утробе матери. В течение этих девяти месяцев малыш вырастает почти на треть от своего роста в будущем. После рождения, процесс роста делится на следующие этапы:

Младенчество (до одного года)

В первый год жизни малыш растет очень быстро. В среднем, около 25 см за год. 

Дошкольный возраст

В возрасте 2-6 лет, ребёнок продолжает расти устойчивыми темпами.

Школьный возраст

В возрасте 7-11 лет темпы роста замедляются, ребёнок подрастает в среднем на 5-6 см за год

Подростковый возраст

Во время полового созревания происходит окончательный скачок в росте, в течение которого дети могут подрасти на 12 см за год.

Потребности детей в питательных веществах соответствуют этим изменениям в темпах роста. Младенец нуждается в гораздо большем количестве калорий по отношению к своему размеру, чем дошкольник или ребёнок школьного возраста. Потребности в питательных веществах снова возрастают, когда ребёнок приближается к подростковому возрасту.

Вам, наверное, интересно какого роста будет ваш ребёнок? Многие внешние факторы, и даже некоторые психологические предрасположенности уже известны на момент зачатия, в результате комбинации генов матери и отца. Рассчитать рост вашего ребёнка вы можете по следующим формулам:

П.Р. — предположительный рост с погрешностью +/- 6см

П.Р. (мальчик) = (Высота матери + высота отца + 13): 2

П.Р. (девочка) = (Высота матери + отца высоте — 13): 2

Как правильно измерить ребёнка?

Все физические показатели развития ребёнка

Размерные признаки девочек (неразвитые фигуры) 4

Размеры
Рост Рост
Обхват груди третий Ог3
Обхват талии От
Обхват бедер Об
Ширина спины Шс
Ширина груди Шг
Ширина плечевого ската Шп
Обхват шеи Ош
Обхват бицепса Обиц
Обхват запястья Озап
Обхват щиколотки Ощ
Длина спины до талии Дтс
Длина переда до талии Дтп2
Высота проймы сзади Впрз
Длина от талии до колена Дтк
Длина от талии до бедер Дтб
Расстояние от линии талии до плоскости сидения Дс
Длина руки до уровня обхвата запястья Дрзап
Высота шейной точки Вшт
Обхват головы Огол
Длина ноги по внутренней поверхности Дн
Ширина низа рукава Дман2
Длина манжеты сорочки ДманСор
Ширина низа брюк Шнбр
Ширина низа джинсов Шндж

“Я всегда отличалась”. Британка стала самым высоким ребёнком в мире. Но ей всего 12 лет и она ещё растет

Британка Софи Холлинс получила звание самой высокой девочки в мире и свою страницу в Книге рекордов Гиннесса в 2018 году. Рост Софи составляет 189 сантиметров, однако её потенциальным соперницам в ближайшие годы будет сложно побить достижение Софи. Ведь ей всего 12 лет и она продолжает расти.

Самая высокая девочка в мире Софи Холлинс живёт в Англии, в городе Саутгемптон. Софи 12 лет, а её рост — 189 сантиметров. Однако от сверстников девочка отличалась всю свою жизнь, призналась она изданию Daily Mail.

Софи Холлинс с младшим братом

Я всегда знала, что отличаюсь от них. С первого дня в школе я была самой высокой в своём классе.

В шесть лет Софи достигала в высоту 146 сантиметров, а к десяти годам переросла обоих родителей, хотя рост её матери и отца составляет 164 и 177 сантиметров.

Софи в шесть лет с младшим братом

Однако высокий рост Софи не случайность. Когда девочке было восемь месяцев, врачи диагностировали у неё синдром Марфана — опасное для жизни наследственное заболевание, из-за которого организм вырабатывает слишком много белка, что впоследствии приводит к увеличению соединительных тканей.

Отправляя Софи в школу, её мать Лорейн очень волновалась за дочь. Женщина понимала, что с таким ростом девочке не избежать издевательств от одноклассников.

Я говорила Софи, что люди будут пялиться на неё. Поэтому, когда мальчики в школе называли её жирафом, она понимала, что это от их невежества.

До сих пор врачам не удалось остановить рост Софи, но два года назад они смогли замедлить его скорость. Сама девочка надеется, что вскоре процесс совсем остановится и её друзья смогут догнать её в росте.

Софи с подругой Мартой Читайте на Medialeaks Космический разгон, но играть можно на диване. 10 признаков хорошего ноутбука для гейминга

Мои друзья тоже подрастают. Последние несколько лет были тяжёлыми. Мне пришлось через многое пройти.

Шведская модель Ия Остергрен не имеет выдающегося роста, но вместо этого популярность девушке обеспечивают её ноги, а точнее, их феноменальная длина — 108 сантиметров. И смотрятся они внушительно.

Рекорды роста бьют и животные. За несколько месяцев пёс американской пары вырос из обычного щенка в собаку ростом с человека. И продолжает расти. Недаром хозяева назвали его Беар (“Медведь”).

Диаметр колес и рекомендуемые модели детских велосипедов разных лет.

Перейти в каталог Детские велосипеды

Активный образ жизни сегодня на пике популярности. Детский велосипед – это прекрасная возможность активного проведения времени на свежем воздухе, это неиссякаемый источник радости и положительных эмоций, а также тренажер для развития мышц. Велосипедная прогулка способствует тренировке мышц ног, спины и рук, а также прекрасно развивает вестибулярный аппарат.

С каждым годом производители выпускают все больше различных детских моделей, которые отличаются диаметром колес, размером рамы, качеством комплектующих и дизайном. Среди всего этого многообразия не так просто выбрать подходящий велик. Поэтому вопрос о том, как правильно подобрать детский велосипед, волнует многих родителей. Причем стоимость великов растет постоянно, что заставляет подходить к этому вопросу все более взвешенно и тщательно.

Прочитав эту статью, Вы сможете правильно выбрать детский велосипед. В начале рассмотрим основные параметры и оборудование детских великов, затем обратим внимание на то, какой размер велика выбрать для детей разных лет, ну и конечно посоветуем определенные модели в различных возрастных категорий.

 

1. Основные параметры и оборудование детских велосипедов.

Главным отличительным параметром, по которому классифицируются детские велосипеды является размер установленных колес, который измеряется в дюймах. Диаметр может быть 12, 14, 16 или 20 дюймов у детских модификаций, а также 24 или 26 дюймов – у подростковых. Детские модификации дополнительно комплектуются боковыми съемными колесиками, которые помогают кататься малышам, которые еще не умеют держать равновесие. После того, как малыш научится держать равновесие, их можно снять.

Также важным параметром является размер рамы, который увеличивается вместе с размером колес. Но бывает и так, что у разных производителей велики с одинаковым размером покрышек, оборудованы рамой разной длины. Конечно, в этом случае размер рамы будет отличаться не значительно, но на этот параметр также стоит обращать внимание.

Обратите внимание и на материал, из которого изготовлена рама, лучше если это будет алюминий, такая рама значительно легче стальной, а значит велик легче переносить, да и разгоняться и взбираться в горку на нем проще. Для еще большего уменьшения веса применяют технологию баттинга труб рамы, которая подразумевает различную толщину трубы, где нагрузка больше – толщина больше.

Модификации для маленьких деток на 12 и 16-ти дюймовых колесах оснащаются самой простой односкоростной трансмиссией. 20-ти дюймовые, а тем более 24-х и 26-ти дюймовые велосипеды часто оборудуются многоскоростными горными трансмиссиями любительского уровня с одной или двумя перекидками на 6-24 передач. Самыми известными производителями вело трансмиссий считаются японская компания Shimano и американская Sram. Они выпускают группы разных уровней и цен, которые отличаются количеством передач, надежностью, долговечностью, четкостью работы и весом. Ниже приведем основные классы горных трансмиссий, которые устанавливаются в детские велики:

  • низший уровень: Shimano Tourney;
  • начальный любительский уровень: Sram X.3, Shimano Altus;
  • средний любительский уровень: Sram X.4, Shimano Acera;
  • средний — высокий любительский уровень Sram X.5, Shimano Alivio.

Конечно лучше, если подростковый велосипед будет оборудован качественной трансмиссией, например Shimano Alivio или Sram X.5, в этом случае передачи переключаются очень четко, поэтому ездить на таком велике – одно удовольствие. Да и срок эксплуатации значительно дольше, по сравнению с тем же Shimano Tourney. Конечно стоимость такого велика будет не маленькой.

С тормозами тоже, что и с трансмиссией – велики для маленьких деток оборудуются самыми простыми в управлении ножными тормозами, а для детей постарше – более сложными ободными или дисковыми тормозами. Лучшими считаются дисковые тормоза с гидравлическим приводом, но и стоимость у них приличная. Дисковые механические – похуже, но для подросткового велика тоже отличный вариант. Но, в большинстве случаев подойдут и простые ободные тормоза типа вибрейк, главное, чтобы они были фирменными. Ободные тормоза уступают в надежности дисковым в плохих погодных и дорожных условиях, тогда, когда на обода налипает слой грязи ли снега, в этом случае у ободных ухудшается качество торможения. Если велосипедист не будет гонять по грязи и снегу, тогда можно спокойно брать велик с ободными тормозами.

Вилка в маленьких великах жесткая, а уже начиная с 20-ти дюймовых моделей, может быть жесткой или с амортизатором, который смягчает удары и вибрацию при езде по неровным дорогам, в результате снижается вибронагрузка на позвоночник и руки юного велосипедиста.

Также отметим, что детский велик должен быть оснащен дополнительным оборудованием:

  • крыльями, которые защищают от брызг грязи и воды;
  • щитком над системой и цепью, который защищает штанины от попадания в звездочки и от смазки цепи;
  • звонком;
  • багажником или корзинкой;
  • подножкой.

 

2. Выбор типа и размера колес велосипеда в зависимости от роста и возраста ребенка. Рекомендуемые модели.

Выбирая байк для маленького велосипедиста, особенно первый, довольно тяжело ориентироваться на теоретические принципы, тем не менее, нужно хотя бы примерно знать рекомендуемый размер велосипеда в зависимости от возраста и роста. Ниже мы дадим рекомендации по выбору диаметра колес, но это будет только предварительный выбор, после которого лучше посадить велосипедиста на выбранный байк, и посмотреть докуда достают ноги, удобно ли ему крутить педали и как он сидит в седле. Если велик выбран правильно, ноги должны быть почти полностью выпрямлены в нижней точке кручения педалей, а в верхней точке – не должны касаться руля. Велосипедист должен упираться на педаль всем сводом стопы, а не только носочком.

В том случае, если рама велика имеет прямую верхнюю трубу, то проверить правильность выбора размера колес и рамы можно следующим образом: ребенок должен стать ровно над рамой велосипеда. Прикиньте расстояние от промежности ребенка до рамы, которое должно быть 5-10 см, чтобы малыш не ударился о раму при спрыгивании или резкой остановке. При меньшем расстоянии лучше поискать байк немного большего размера.

Кроме того, он должен легко поворачивать руль, поэтому проверьте, достают ли ручки малыша до руля в крайнем левом и правом положении. Угол поворота руля должен быть меньше 90 градусов. Если руль стает при повороте под прямым углом – это может привести к серьезной травме.

Не забудьте отрегулировать высоту сиденья и руля под рост велосипедиста.

Самые важные показатели при выборе детского байка — это рост и возраст ребенка. Чтобы купить наиболее подходящий вариант велика, нужно разобраться в том, какие существуют типы велосипедов, а также знать главные правила определения размера колес, соответствующего росту и возрасту.

2.1. Малыши, возрастом до 3-4 лет.

Начнем с самых маленьких карапузов, которым еще рано крутить педали, возрастом до 3-4 лет. Им прекрасно подходят яркие беговелы или трехколесные детские велосипеды, дополненные игровыми элементами в виде различных свистков и погремушек. Красочный детский велосипед или беговел заинтересует любого малыша, и он обязательно захочет на нем кататься. Беговел – это устойчивый детский велик без педалей на очень широких колесах, который прекрасно развивает чувство равновесия и тренирует мышцы ребенка, подготавливая его к двухколесному велосипеду.

Четких возрастных рамок касательно того, когда малыша можно сажать на двухколесный велик не существует. Это зависит от активности малыша, его спортивной подготовки, телосложения и развития вестибулярного аппарата. Некоторые дети уже в 3-4 года вовсю гоняют на двухколесном велике, а другие и на 3-х колесном ленятся педали крутить. И еще учтите, чем упитаннее малыш, тем сложнее ему держать равновесие, беговел или самокат поможет натренировать вестибулярный аппарат быстрее.

Специалисты советуют начинать учиться езде на двухколесном велике в возрасте не раньше 3 лет. В меньшем возрасте из-за несоответствия уровня физического развития и вестибулярного аппарата, у малыша будут возникать проблемы с падениями и травмами.

Рекомендуемые беговелы для мальчика: Scott Voltage Walker, AUTHOR Catty, для девочки: Scott Contessa Walker.

Рекомендуемые велики для самых маленьких: самый лучший вариант немецкий Puky Cat S6 Ceety, еще один классный аппарат, но уже за меньшие деньги — Best Trike DT 128.

 

2.2. Малыши 3-4 годика.

Когда Ваш малыш подрастет до 3-4 лет, можно купить ему двухколесный велосипедик с диаметром колес 12 дюймов при росте до 100 см. Диаметр 14 дюймов лучше подойдет при росте 100-110 см. Лучше, если к этому моменту он хоть немного научится держать равновесие на беговеле и самокате, тогда он намного быстрее научится ездить на велике.

Два дополнительных колесика по бокам значительно облегчат процесс обучения, особенно если у малыша еще не достаточно развит вестибулярный аппарат. Дополнительные колесики не стоит крепить слишком высоко. Так делают некоторые родители, в надежде поскорее обучить малыша езде. Но в этом случае он будет постоянно наклоняться в сторону, упираясь на одно из колесиков, что будет мешать процессу обучения держать равновесие.

Рекомендуемые велики на 12 дюймовых колесах: американский SCOTT Voltage JR 12, чешский AUTHOR Jet 12 и немецкие PUKY 4125 ZL 12-1 ALU, Scool niXe 12 steel. Для девочек компания Scott выпускает специальную модель Contessa JR 12.

Рекомендуемые велики на 14-ти дюймовых колесах: STARK TANUKI 14 и JAGUAR MS-142 ALU, бюджетный вариант: STELS JET 14 Z010.

2.3. Детки 4-6 лет.

Деткам 4-6 лет, с ростом 110-120 см, уже можно купить 16-ти дюймовый велик, который также оборудован дополнительными съемными боковыми колесиками.

Тому, кто ищет наилучшее соотношение цена качество, рекомендуем выбирать модель среди великов от чешской компании AUTHOR, среди которых особо выделяются мощный вездеход с широкими покрышками KING KONG 16, а также изящный вариант для девочек BELLO 16. Также можно присмотреться к моделям STYLO 16 и ORBIT 16.

Тем, кто предпочитает американского производителя посоветуем SCOTT Voltage JR 16 для мальчиков и SCOTT Contessa JR 16 — для девочек.

2.3. Младшеклассники 6-9 лет.

Школьникам начальных классов 6-9 лет, с ростом 120-135 см подходят велики побольше, с диаметром колес 20 дюймов. Среди них встречаются как простые односкоростные модификации с жесткой вилкой и ножными тормозами, так и модели посложнее, оборудованные многоскоростными (чаще 6-7 передач) трансмиссиями начального любительского уровня, ободными тормозами и простыми амортизационными вилками с ходом 40-50 мм.

Для тех, кто ищет наилучшее соотношение цена качество, рекомендуем выбирать модель среди великов от чешской компании AUTHOR. Шести-, семискоростные модели для мальчиков: RECORD 20, SMART 20, COSMIC 20, ENERGY 20, для девочек — MELODY 20.

Для тех, кто предпочитает американского производителя посоветуем необычный вездеход с широкими покрышками SCOTT Scale JR 20 Plus, а также Scale JR 20 и Voltage JR 20 для мальчиков. Для девочек лучше подойдет SCOTT Contessa JR 20.

 

2.4. Школьники 9-12 лет.

Школьнику средних классов, в возрасте 9-12 лет, с ростом 135-150 см, идеально подойдет байк на 24-х дюймовых колесах, который уже похож на взрослый велосипед. Но его конструкция рассчитана на управление ребенком, имеющим более слабые ноги, меньший вес и рост.

Это очень распространенная группа великов, среди которых встречаются как самые простые односкоростные модификации с жесткой вилкой, так и высококлассные топовые велики, оборудованные качественными трансмиссиями на 9-24 передач и амортизационными вилками с ходом до 80 мм.

Для тех, кто любит скорость и ищет высококлассную модель, посоветуем очень быстрый велик AUTHOR ULTRASONIC 24 с жесткой вилкой и шикарной 9-ти скоростной трансмиссией SHIMANO Alivio. Для любителей бездорожья подойдет MIRAGE 24, оборудованный амортизационной вилкой, дисковыми механическими тормозами и 24-х скоростной трансмиссией среднего уровня SHIMANO Acera.

Для тех, кто ищет бюджетный вариант, можно выбрать среди более простых моделей от AUTHOR для мальчиков A-MATRIX 24, MATRIX 24, для девочек: A-MATRIX ASL 24 и ULTIMA 24.

Для тех, кто предпочитает американского производителя посоветуем топовый вариант: SCOTT Scale RC JR 24, основным достоинством которого является профессиональная трансмиссия SRAM GX, работающая невероятно четко и мягко в любую погоду, позволяющая быстро разгоняться и легко преодолевать самые крутые подъемы. Варианты попроще: SCOTT Scale JR 24 и Voltage JR 24 для мальчиков, а также SCOTT Contessa JR 24 — для девочек. Если хотите дисковые тормоза, обратите внимание на Voltage JR 24 disc.

 

2.5. Подростки 12-14 лет.

Для подростков 12-14 лет, с ростом 145-168 см, выпускаются специальные подростковые 26-ти дюймовые байки, которые отличаются от взрослых 26-ти дюймовых маунтибайков, только немного меньшим размером рамы и весом, в остальном – это настоящий взрослый велик. На нем даже вполне смогут ездить взрослые небольшого роста. Здесь также имеются как самые простые модификации, так и высококлассные любительские модели, оборудованные качественными трансмиссиями на 18-27 передач и амортизационными вилками с ходом до 100 мм.

Для будущих гонщиков, посоветуем высококлассный топовый велик, заточенный под скорость: AUTHOR ULTRASONIC 26, с жесткой вилкой и шикарной 11-ти скоростной трансмиссией SRAM NX-1. Для любителей бездорожья подойдет SONIC 26, оборудованный амортизационной вилкой с ходом 80 мм, ободными тормозами и 24-х скоростной трансмиссией среднего уровня SHIMANO Acera.

Для тех, кто ищет более бюджетный вариант, подойдет горный 18-ти скоростной подростковый байк AUTHOR A-MATRIX 26.

Для тех, кто предпочитает американского производителя, посоветуем SCOTT Scale JR 26 и Voltage JR 26 для мальчиков, а также SCOTT Contessa JR 24 — для девочек.

 

3. К чему приведет неправильный выбор диаметра колес велосипеда?

3.1. Если диаметр больше чем нужно, то:

  • велосипедист будет плохо доставать до педалей, в результате натирается пятая точка, катание некомфортное, быстро устают спина и ноги;
  • ребенку придется тянуться к рулю, который будет находиться дальше чем нужно, в результате от перенапряжения быстро устанут руки и спина;
  • обычно большие байки тяжелее, значит их тяжелее разгонять и переносить.

3.2. Если диаметр меньше чем нужно, то:

  • ребенок будет касаться коленками ручек руля, крутить руль неудобно;
  • нога в нижнем положении педали не будет полностью разгибаться, в результате тяжелее крутить педали, он не сможет нормально разгоняться и наслаждаться поездкой, ноги быстро устанут;
  • вес ребенка неправильно распределяется по площади седла, что приводит к неприятными ощущениями – натиранием и надавливанием пятой точки.

Перейти в каталог Детские велосипеды

как подобрать детский велосипед по росту

Как выбрать детский велосипед


Рекомендации по выбору

При выборе велосипеда ориентируйтесь на размер и характеристики. Покупайте велосипеды с алюминиевой рамой, они намного легче. Имейте ввиду понятие «детский велосипед» включает в себя очень широкий ассортимент велосипедов, разных размеров, на разные возраста и разных типов. Не покупайте велосипед на вырост.

Для детей до 3 лет

Сиденье трехколесного велосипеда имеет вид стульчика со спинкой, педали велосипеда легко вращаются. Сидя на велосипеде ребенок должен доставать до земли всей стопой. Второй тип велосипедов, попадающих в группу до 3 лет, похож на взрослый, но обязательно с боковыми колесами. Для этого возраста допольнительные колеса обязательны. Диаметр основных колёс 12 дюймов. Современные велосипеды этого типа снабжаются ручным тормозом на переднее колесо.

От 3 до 5 лет

Детские велосипеды этой категории отличаются от велосипедов для детей до 3 лет диаметром колеса — 16 дюймов. Ставить или нет дополнительные колеса нужно решать в зависимости от ребенкаю В категории от 3 до 5 лет, велосипеды для девочек уже имеют отличие — более низкую раму.

От 6 до 8 лет

Здесь уже присутствуют многие компоненты взрослого велосипеда: переключатели скоростей, передняя вилка с амортизатором. Передняя мягкая вилка сделает прогулки более комфортными. В данной категории детских велосипедов нет деления на горные, шоссейные и другие велосипеды. Желательно чтобы навеска была от фирмы Shimano, Suntour. Обязательно нужны крылья. Если решите ставить багажник, убедитесь, что дети не будут катать друг друга на нем.

От 8 до 12 лет

Детские велосипеды от 8 до 12 лет являются уже более серьёзными аппаратами, имеющими размер колеса 24 дюйма. Хотя в спортивные секции по велоспорту принимают лет с 15, но велосипеды этой возрастной группы уже имеют характерные черты. Вы можете выбрать детский BMX, велосипед типа Street или горный для кросс-кантри или городской. В этом возрасте детский велосипед должен иметь запас прочности. Редко на детские велосипеды ставят металлические педали, стоит после покупки педали заменить и установить защиту на задний механизм переключения.

Размер велосипеда подбирается по росту ребенка.

90 cm120 cm155 cm

Рост вашего ребенка 90 cm

Диаметр колес велосипеда для вашего ребенка 12 дюймов

Выбрать детский велосипед

В Греции зафиксирован рекордный за 12 лет темп роста цен на недвижимость – Tranio.Ru

278 просмотров ·

Feel good studio / Shutterstock

По данным Банка Греции, цены на квартиры во втором квартале 2019 года выросли на 7,7 % по сравнению с тем же периодом прошлого года. В Афинах цены на жильё взлетели на 11,1 % за год.

Во втором квартале 2019 года цены на греческую недвижимость росли самыми быстрыми темпами за последние 12 лет, сообщает Банк Греции. Этому способствовали подъём экономики и растущий интерес со стороны иностранных инвесторов. Такая тенденция означает, что восстановление рынка жилья в Греции ускорилось, пишет Ekathimerini.

«Цены на жильё выросли на 3,5 % по сравнению с предыдущим кварталом, рост продолжается седьмой квартал подряд. В годовом исчислении это был самый сильный темп за 12 с половиной лет», — сказал экономист Национального банка Никос Маггинас.

Восходящий тренд зафиксирован во всех сегментах рынка, включая старые и недавно построенные квартиры. Рост цен наблюдается во всех регионах Греции, среди которых лидируют Афины. Аналогичная тенденция отмечается на офисном рынке Греции, где цены выросли на 7 % в прошлом году.

«Растущий спрос со стороны резидентов и нерезидентов, позитивные макроэкономические тенденции и первое снижение налога на недвижимость за десятилетие, поддерживают восходящий тренд», — уверен Никос Маггинас.

С 2008 по 2017 год цены на греческие дома обрушились на 42 %. Тогда в стране началась затяжная рецессия. Греческий рынок заметно пострадал от налогов на недвижимость, введенных для покрытия дефицита бюджета, и жесткого банковского кредитования. Кроме того, уровень безработицы в Греции по-прежнему составляет 17,2 % — самый высокий в Еврозоне.

Экономические перспективы улучшились в 2015 году, когда Греция стала получать от Евросоюза третий пакет финансовой помощи на общую сумму 61,9 миллиардов евро. Последний транш страна приняла в августе 2018 года и успешно вышла из программы международной финансовой помощи.

Источник: Ekathimerini

Ани Мурадян Все статьи этого автора

Таблица роста девочек — 2mb.ru

Таблица роста девочки показывает, каким должен быть вес ребенка в определенный период жизни.

Эта таблица поможет следить за развитием ребенка и выявить отклонения в росте. Основана на международных данных, позволяет оценивать параметры роста ребенка в возрасте от 0 до 17 лет.

Возраст Очень низкий Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Высокий
Новорожденная 47,0 48,0 49,0 52,0 53,5 54,5
1 месяц 49,5 50,5 52,5 55,5 57,0 57,5
2 месяца 52,0 53,5 55,0 58,5 60,0 61,0
3 месяца 55,0 56,0 58,0 61,5 63,0 64,0
4 месяца 57,5 58,5 60,5 64,0 65,5 66,5
5 месяцев 60,0 61,0 63,0 66,5 68,0 69,0
6 месяцев 62,0 63,0 64,5 68,0 70,0 71,0
7 месяцев 63,5 64,0 66,5 70,0 71,5 72,5
8 месяцев 65,0 66,0 67,0 71,5 73,0 75,0
9 месяцев 66,5 67,5 69,5 73,0 74,5 76,0
10 месяцев 67,5 69,0 70,5 74,0 76,0 77,0
11 месяцев 69,0 70,5 71,5 75,5 77,0 78,5
12 месяцев 70,5 71,5 73,0 76,5 78,5 79,5
15 месяцев 72,0 73,5 75,0 79,0 81,0 82,5
18 месяцев 74,0 76,0 77,5 82,0 84,5 86,0
21 месяц 76,0 78,0 80,0 84,5 87,5 89,0
24 месяца 78,5 80,5 82,5 87,5 90,0 92,0
27 месяцев 81,0 83,0 85,5 90,0 93,5 94,5
30 месяцев 83,5 85,5 88,0 93,0 95,5 97,5
33 месяца 86,0 88,0 90,5 95,5 98,0 100,0
36 месяцев 88,5 91,0 93,0 98,0 101,0 103,0
3 года 6 мес 91,0 94,5 95,5 101,0 104,0 106,0
4 года 94,0 96,0 98,5 104,0 107,0 109,0
4 года 6 мес 97,0 99,5 101,5 107,0 110,5 114,5
5 лет 100,0 102,5 105,0 110,5 114,0 116,5
5 лет 6 мес 102,5 105,0 108,0 114,5 117,0 120,0
6 лет 105,5 108,0 111,0 118,0 121,0 124,5
6 лет 6 мес 108,0 110,5 114,0 121,5 124,5 127,5
7 лет 111,0 113,5 117,0 125,0 128,0 131,5
8 лет 116,5 119,5 123,0 131,0 134,5 137,5
9 лет 122,0 124,5 128,5 136,5 141,0 144,0
10 лет 127,0 130,0 134,0 142,5 146,5 150,0
11 лет 131,0 134,0 138,5 148,5 154,0 157,5
12 лет 135,0 138,5 143,0 155,0 159,5 163,5
13 лет 139,5 143,0 148,0 160,5 164,5 168,0
14 лет 144,0 147,5 152,5 164,0 168,0 170,5
15 лет 148,0 151,5 156,5 167,0 170,5 172,5
16 лет 151,5 155,0 158,5 169,0 172,0 174,0
17 лет 154,0 157,5 161,0 170,0 173,0 175,5

Вы также можете посмотреть таблицу веса для девочек

Развитие ребенка по возрасту Центр воспитания детей

Дополнительную информацию о любом из этих возрастов можно найти в следующих книгах. Покупки на Amazon.com через наш веб-сайт поддерживают нашу работу по оказанию помощи семьям.


<рекомендуемые книги о развитии ребенка

<все наши рекомендованные книги для родителей

ХАРАКТЕРИСТИКИ РЕБЕНКА 18 МЕСЯЦЕВ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что он будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Все эти характеристики проявляются у каждого ребенка.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо принять во внимание его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости, а также то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш годовалый возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание 18-месячных: «Я делаю это сам!»

Обычно 18-месячный ребенок:

  • выполняет противоположное большинству инструкций, даваемых родителем
  • редко подчиняется какой-либо словесной команде
  • использует «Нет!» в качестве главного слова
  • не мотивировано словами
  • не может ждать — сейчас самое важное время
  • не терпит разочарования
  • , кажется, постоянно находит способы расстроить себя
  • обращается с людьми как с объектами (наступает, толкает, бьет других, в том числе младенцев, без угрызений совести)
  • не имеет понятия о совместном использовании
  • нужны команды из одного слова (которые, вероятно, не будут выполняться)
  • очень ограничен в том, что он понимает, хотя теперь он может в некоторой степени использовать слова
  • крайне незрелый эмоционально; может истерика легко и часто
  • обладает безграничной энергией и требует для этого много выходов (особенно для подъема по лестнице)
  • можно отвлечь или увести от запрещенного объекта или занятия

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 2-ЛЕТНЕГО

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, основным источником которых является «Ваш двухлетний ребенок», проведенное Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание 2-летних: Ужасно и нежно

Обычно двухлетний ребенок:

менее расстроен, чем ребенок в возрасте от 18 до 23 месяцев

  • более склонен делать то, что может, и не слишком старается делать то, что выходит за рамки его возможностей
  • более согласован; вероятность падения меньше
  • меньше озабочен поддержанием равновесия; бегает, лазает легче
  • лучше владеет языком, меньше расстраивается, потому что его легче понять
  • может подождать несколько минут, если захочет
  • выдерживает легкое или временное разочарование
  • начинает нравиться идея угождать другим
  • по-прежнему не может поделиться, но может дать другому ребенку игрушку-замену
  • любящий и ласковый

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 2½ ЛЕТ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, основным источником которых является «Ваш двухлетний ребенок», проведенное Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Обычно 2 1/2 года:

  • в сложной фазе
  • жесткий и негибкий
  • терпения почти не хватает; хочет того, чего хочет, когда хочет
  • не может адаптироваться, уступить или немного подождать
  • требует, чтобы все было на своих (для него) местах
  • требует строгого соблюдения процедур; в той же последовательности, носит одинаковую одежду, ест одинаковую пищу
  • чрезвычайно властен и требователен: он должен отдавать приказы, принимать решения
  • подвержен сильным эмоциям; есть небольшая модуляция эмоционального выражения (все это интенсивно!)
  • — это эпоха противоположных крайностей; он считает практически невозможным сделать выбор и придерживаться его
  • считает, что переключение передач практически невозможно, очень настойчивый
  • бодр, полон энтузиазма, энергичен

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 3-ЛЕТНЕГО


Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш трехлетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание 3-летних: друг или враг

Обычно трехлетний:

  • любит соответствовать
  • легко использует слово «Да»
  • любит делиться, нравится идея «Мы»
  • больше не нуждается в защите ритуалов
  • чувствует себя в большей безопасности в отношениях с другими людьми и с самим собой
  • сотрудничает
  • любит дружить
  • имеет повышенные двигательные способности
  • имеет заметный рост и интерес к лексике и языку
  • легко повлиять на поведение, когда используются новые захватывающие слова, такие как «секрет», «удивление», «другое», «предположение».
  • охотно идет навстречу новым приключениям
  • находится в периоде высокого равновесия; доволен собой и другими

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 3 ½ ЛЕТ


Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш трехлетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Обычно 3 1/2 года:

  • вступает в период явной незащищенности и дисбаланса
  • может быть очень несогласованным с двигательной точки зрения: спотыкается, падает, может бояться высоты, руки могут дрожать, не может твердо тянуть
  • может стать несогласованным с точки зрения языка: может показаться, что он заикается (особенно если раньше был очень вербальным) — это как если бы рот больше не мог угнаться за умом
      [Примечание: для родителей важно оставаться расслабленными и принимающими и не придавать большого значения речевым затруднениям, чтобы предотвратить более поздние проблемы]
  • может жаловаться на то, что он плохо видит или слышит; может часто перекреститься
  • чаще использует натяжные выходы: кусание ногтей, моргание глаз, ковыряние в носу, лицевые тики, хватание гениталий, сосание большого пальца может усилиться — 3/12 — пиковое время для использования натяжных выходов
  • эмоционально незащищен, что приводит к усилению нытья, плача, частых вопросов: «Ты меня любишь?» и частые жалобы: «Ты меня не любишь.”
  • может сказать: «Я тебя ненавижу», когда его расстраивают ограничения.
  • чрезвычайно требователен к взрослым: может требовать «Не смотри!» «Не говори!» «Не смейся!»
  • может потребовать от него всего внимания; очень ревнует к вниманию к другим
  • неуверен в отношениях с друзьями: требует всего их внимания, проявляет крайности в эмоциональном плане — одну минуту стесняется, в следующую — терпеть не может.

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 4-ЛЕТНЕГО

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш четырехлетний ребенок», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Базовое описание 4-летних детей: за гранью

Другие описания Gesell предлагает:

  • Расширяющий
  • Хвастовство
  • радостный
  • Обильный
  • Приключенческий
  • Энергетик
  • Bossy
  • Восторженный

Обычно 4 года:
Интеллектуальное развитие

  • познал время — может понять прошлое, настоящее, будущее.Понимает понятие дней — сегодня, каждый день, вчера, завтра, неделя, месяц, каждое утро, день, вечер
  • может узнать сезоны и праздники
  • может понимать пространственные концепции: вверх, вниз, внутрь, наружу, над, вокруг, под. Часто очень интересуется тем, что стоит за вещами. Может захотеть заглянуть за предметы и людей
  • может сосчитать три объекта
  • может произносить числа от 1 до 10
  • может нарисовать человека двумя частями: головой и ногами
  • может повторять и повторять вопрос «почему», потому что он или она может быть не в состоянии понять объяснение и может быть разочарован вами и собой, потому что он не может объяснить это.Он продолжает спрашивать, потому что желание понять остается, но способности еще нет.
  • любит все новое — любит приключения, любит экспериментировать
  • Использует множество вопросов, почему. Обычно не столько интересует точная механика чего-либо, то есть как это работает, а цель чего-то, почему это. Может не обладать интеллектуальной зрелостью, чтобы полностью понимать объяснения.
  • меньше заинтересован в полном завершении чего-либо, а в начале и быстром переходе к следующему делу

Развитие языков

  • содержит около 1550 словарных слов
  • становится собеседником: хочет вести дискуссии, хочет использовать вновь обретенный словарный запас и силу, которую он обнаружил в языке.Иногда ребенок спрашивает «почему», потому что он хочет поговорить с родителями и узнал, что это способ добиться этого.
  • любит преувеличения: «миллион, миллиард муравьев на тротуаре», «ростом с небо», «размером с мой дом» и любит глупые выражения
  • любит хвастаться тем, что он самый большой, сильный, лучший, самый счастливый, самый злой и т. Д.
  • использует много «слов для ванной» — четырехлетние дети восхищаются шокирующей ценностью слов, которые расстраивают или удивляют родителей. Ожидайте таких фраз, как «poopey-head» и «doo-doo face».Они также будут использовать ругательства, которые слышали, не зная, что они имеют в виду, просто потому, что им нравятся люди.

Социальное развитие

  • любит играть с другими детьми и учится играть вместе
  • гораздо больше желающих делиться и по очереди
  • любит делать большие проекты с группой
  • любит иметь друзей, любит заводить новых друзей, любит видеть себя другом
  • может заниматься сексом, «играя в доктора».Интересно узнать о телесных функциях других людей

Эмоциональное развитие

  • демонстрирует сильные эмоции: может перейти от любви к ненависти в мгновение ока. Будет любить или ненавидеть определенные продукты и людей
  • страстно любит мать и ненавидит, когда она что-то меняет в себе (новая прическа, новая одежда)
  • любит посмеяться; может впасть в истерику от смеха
  • когда злится, будет бить, пинать, плевать
  • менее нагружен и меньше нуждается в выходах для растяжения
  • может нравиться жестокие истории с большим количеством действий.Могут потребоваться кровавые подробности, особенно связанные со смертью. «Каково быть внутри гроба». «Сколько времени нужно, чтобы выкопать яму». Не понимает, что смерть вечна; ожидает, что человек волшебным образом сможет вернуть

Страхи

  • могут иметь некоторые страхи, такие как: огонь, звук сирен, темнота, дикие животные и уход матери, особенно ночью

Воображение

  • Обладает очень активным воображением, может иметь воображаемого друга
  • не может отличить реальное от воображаемого
  • Родители не должны называть поведение «ложью», когда ребенок придумывает сказки.Ребенок не лжет так, как может лгать старший ребенок.
  • Родители не должны наказывать ребенка за неправду и не должны с готовностью верить всем сказкам, которые рассказывают дети, даже если они клянутся, что эти истории правдивы. Мудрый родитель требует реальных доказательств, прежде чем поверить!

Физическое развитие

  • имеет энергию для сжигания, кажется, находится в вечном движении. Любит бегать, прыгать, лазать
  • намного скоординирован, чем в прошлом году
  • любит быть быстрым
  • может перескочить на одной ноге

Братья и сестры

  • Не готов доверять младшим братьям и сестрам.Может обещать быть нежным, но не сможет выполнить

Здоровье / самообслуживание

  • Можно одеваться и раздеваться самостоятельно
  • можно зашнуровать обувь
  • очарован функциями тела, особенно тем, что оно производит. Результат — восхищение ванными комнатами
  • начинает хотеть уединения при использовании ванной
  • может забыть сходить в ванную при серьезной игре
  • может потребоваться мочеиспускание в сложных ситуациях или во время еды
  • можно мыть и сушить лицо и руки
  • можно чистить зубы
  • может часто болеть простудой и болями в животе в социальной ситуации

Дисциплина

  • необходимо, чтобы взрослые вмешались, если его поведение выходит из-под его контроля
  • обнаружил, что взрослые не обладают всем могуществом, как когда-то считалось.Ребенок узнает, что он может делать плохие поступки и мир не остановится.
  • хочет ограничений, хочет знать правила и границы. Понимает простые указания — «Ты можешь дойти до этого дерева», «Ты можешь играть со всем на детской площадке, вплоть до этого забора».
  • хорошо отзывается на похвалу

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 4 ½ ЛЕТ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш четырехлетний ребенок», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Обычно 4 1/2 года:

  • больше интересуется выяснением того, что реально, а что притворно
  • немного менее дикий
  • может справиться с задачей немного дольше
  • эмоции по-прежнему довольно непостоянны и неопределенны: он легко смеется и плачет
  • более настойчивый и требовательный, менее отвлекающий. Поведение может показаться преднамеренно неприятным
  • У
  • новое понимание «хорошего» и «плохого».»Любит истории из реальной жизни, которые показывают, кто хороший, а кто плохой.
  • духовно может понравиться идея о том, что есть Бог сильный и друг. Если часть семейного распорядка, любит молиться и всех благословлять. Это может развеять некоторые опасения перед сном.
  • может с трудом заснуть

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 5-ЛЕТНИЙ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш пятилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание пятилетних детей: золотой век

Обычно пятилетний:

Outlook

  • наслаждается жизнью
  • неизменно смотрится на солнечной стороне жизни
  • использует позитивные выражения: «Конечно!», «Хорошо!», «Прекрасно!», «Прекрасно!», «Замечательно», «Я просто люблю…!»
  • живет здесь и сейчас
  • не такой авантюрный; тише от природы
  • нравится надежность, проверенная временем
  • менее стойкий, не работает над тем, чтобы доказать, что он сам себе хозяин
  • может защитить себя от чрезмерной стимуляции, т.е.е. знает свои пределы / li>

Способности

  • впечатлен собственными повышенными способностями
  • любит читать, узнавать новые факты, практиковаться в письме…
  • может судить о том, что он может, а что не может; следовательно, более надежен и безопасен
  • настроен делать все «правильно»
  • может просить разрешения делать даже простые вещи
  • очень заботится о своей комнате, доме, улице, районе, классе
  • может приписывать человеческие чувства неодушевленным предметам («Дождь идет, потому что тучи рассердились»).
  • имеет более точное и подробное представление о смерти — однако, поскольку он все еще может думать, что смерть обратима, он часто может быть прозаичным и бесстрастным в отношении смерти
  • некоторые могут все еще мочиться в постель ночью (не проблема)

Семья

  • обожает родителей и видит в них высшую власть
  • испытывает сильные чувства к семье, в том числе к домашним животным
  • видит мать как центр своего мира и хочет доставить ей удовольствие и быть рядом с ней
  • нуждается в подтверждении того, что его любят
  • может лучше справляться с братьями и сестрами, но может переоценивать способности заботиться о младших детях

Страхи

  • не сильно беспокоит
  • может видеть случайные кошмары
  • может часто видеть пугающие сны о животных

Игра / воображение

  • хорошо ладит с другими, хотя лучше играет с двумя друзьями, чем с тремя
  • любит играть в «домик»
  • пьес с блоками
  • любит лазать, раскачиваться, прыгать и прыгать
  • меньше интересуется сексуальной игрой
  • может выдумывать истории с насилием в качестве главной темы


Родителям может потребоваться подумать, готов ли их пятилетний ребенок к переходу в первый класс.Некоторые из них не готовы к различным областям зрелости: эмоциональным, социальным, физическим, а также зачастую более интеллектуальным.

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 5 ½ ЛЕТ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш пятилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Обычно в возрасте 5 1/2 лет:

  • дерзкий и воинственный
  • колеблется и временами нерешительна
  • может быть слишком требовательным и взрывоопасным в остальное время
  • может стесняться одну минуту, жирный — следующую
  • находится в состоянии постоянного напряжения, что приводит к усилению поведения на выходе из-под напряжения (жевание потерянной одежды, кусание или постукивание по карандашам).
  • беспокойный и не может усидеть на месте
  • более неудобно

Проблемы с дисциплиной

  • вряд ли подчинятся, как возраст 5
  • восстанет и пойдет против того, что его просят сделать
  • бросает вызов, чтобы бездельничать
  • может устраивать истерики

Школа / обучение

  • в школе спокойнее, чем дома
  • трудно удерживать карандаш
  • может переворачивать цифры или буквы (это не лучший возраст для обучения чтению или письму)

Здоровье / самообслуживание

  • учащаются простуды, головные боли, боли в ушах, боли в животе — болят ноги, болит лицо
  • может попасть в туалет при чрезмерном возбуждении


Родителям может потребоваться подумать, готов ли их пятилетний ребенок к переходу в первый класс.Некоторые из них не готовы к различным областям зрелости: эмоциональным, социальным, физическим, а также зачастую более интеллектуальным.

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 6-ЛЕТНИЙ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики. Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуативные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш шестилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание 6-летнего ребенка: любящий и дерзкий

Обычно 6 лет:

Поведение

  • является обширным и выходит за пределы
  • драматичен и громок
  • любит выпендриваться
  • может быть очень ласковым
  • может быть чрезвычайно восторженным и авантюрным
  • задает много вопросов
  • требует, противоречит или воинственно
  • конкурентоспособен — должен быть самым быстрым, лучшим, победителем
  • может быть агрессивным
  • упрямый
  • легко плачет при физических травмах
  • имеет тенденцию разбрасывать одежду по всему дому
  • часто теряет обувь
  • вдруг кажется неуклюжим и несогласованным
  • может пройти через личные дела родителей

Эмоции

  • трудно справиться с любой неисправностью
  • терпеть не может проиграть или подвергнуться критике
  • любит, когда его льстят и хвалят
  • может быть двойственным, могут возникнуть проблемы с выбором
  • легко ранить эмоционально

Родители

  • видит себя, а не мать, центром вселенной
  • переходит от ненависти к матери к ее любви; может бояться, что она заболеет, умрет, не будет
  • когда он возвращается из школы
  • может думать, что отец знает все
  • в своих лучших проявлениях и в худшем с опекуном

Школа / обучение

  • любит учиться и быть прочитанным
  • часто меняет буквы и цифры
  • хочет хорошо учиться в школе
  • любит соответствовать
  • может понравиться «строгому» учителю
  • может запутаться, если школьные правила отличаются от домашних правил
  • Отношения с учителем не такие напряженные, как в следующем году

Братья и сестры

  • можно очень ревновать
  • может быть очень властным, особенно с младшими братьями и сестрами
  • спорит, хулиганит, мучает, хиты

Друзья

  • может легко заводить друзей, но отношения обычно бывают бурными, потому что он такой бурный
  • агрессивный, сварливый, воинственный
  • возбудимый, эмоциональный
  • будет жульничать, чтобы выиграть, и обвинит других в жульничестве

Питание

  • набивка горловины
  • разговоров с полным ртом
  • грейферов для еды
  • сбивает молоко
  • падает со стула
  • хочет «самый большой» кусок

Перед сном легче, чем в 5 1/2

  • любит поговорить перед сном
  • может восстать перед сном
  • спит хорошо

Ликвидация

  • иногда попадает в аварию в дневное время
  • будет очень стыдно за такие аварии

Увеличение выходов напряжения

  • беспокойный, руки всегда заняты, шевелится, пинает
  • истерики
  • кусает ногти
  • грызет волосы или карандаши
  • ковыряется в носу

Многие жалобы на здоровье

  • ноги болят
  • повреждены руки
  • болит шея сзади
  • кожа головы очень чувствительна
  • повышенные болезни
  • Слизистые оболочки легко раздражаются
  • пик ушных инфекций
  • жалуется, что слишком жарко и легко потеет
  • повышенная аллергия
  • больше аварий
  • ненавидит вид крови и всего, что проникает в тело
  • поднимает шум всякий раз, когда больно

Родители могут чувствовать себя

  • некомпетентный
  • из-под контроля
  • злой и теряющий самообладание
  • 6-летний ребенок может напоминать родителям 2 1/2 летнего ребенка

Рекомендации по воспитанию 6-летнего ребенка

  • часто хвалят
  • дает три шанса подчиниться
  • используйте счет («Давайте посмотрим, сможете ли вы сделать это к тому времени, когда я буду считать до десяти»)
  • Использование часов («Посмотрим, сможете ли вы сделать это к 3 часам»)
  • шаг в сторону вместо решения проблем i.е. поменять тему, если возможно
  • ограничение прямых команд
  • по возможности договариваться
  • игнорировать, если это не опасно для жизни, морально неверно или опасно (B. Coloroso)
  • использовать тайм-аут


<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 6½ ЛЕТ


Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш шестилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Обычно 6 1/2 лет:

  • чуть спокойнее шестерки
  • обладает огромной способностью радоваться жизни
  • теплее и любвеобильнее
  • отзывчивый
  • более благодарен
  • снова любит маму
  • безграничный энтузиазм
  • любит исследовать
  • любит интеллектуальные вызовы
  • с гордостью демонстрирует достижения
  • любит шутки и угадайки


<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 7-ЛЕТНИЙ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш семилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание семилетнего ребенка: возраст отказа

Обычно 7 лет:

Эмоциональный рост

  • спокойнее, чем в 6 лет
  • вдумчивый и хороший слушатель
  • любит думать, наблюдать и размышлять
  • самовсасывающий
  • любит спорить, но соглашается с решениями
  • любит планировать свои дни
  • усиливает контроль над телом, мыслями и характером
  • менее эгоистичен и более снисходителен

Настроение

  • угрюмый, угрюмый, меланхоличный
  • выводки и думы
  • часто спрашивает: «Зачем мне это нужно?» и «Почему я должен?»
  • плохо реагирует на юмор
  • трудно удовлетворить
  • легко разочаровывается

Интеллектуальный рост

  • рассеянный
  • откладывает
  • легко отвлекается

Друзья

  • думает, что другие злые, ненавистные, недружелюбные, всегда придираются к нему, не любят его
  • может рассказывать истории о жестоком обращении
  • может присоединиться к нескольким сверстникам, чтобы объединиться против одного ребенка, или может стать целью других детей, объединившихся против него
  • не хочет, чтобы над ним смеялись

Страхи

  • преодолел некоторые предыдущие страхи, такие как стоматолог или плавание
  • У
  • есть новые проблемы, в том числе:
    • плохо учится в школе
    • ураганов (или любое стихийное бедствие)
    • война
    • этой семье не хватит денег
    • человек, которых он любит, умрут
    • , что любая боль или дискомфорт являются признаком смертельной болезни
    • опаздывает в школу
    • темный

Конфиденциальность

  • хочет контроля и конфиденциальности
  • нравится собственная комната, в которую он может уйти
  • не любит, когда его трогают или видят без одежды
  • может разговаривать сам с собой перед зеркалом

Родители

  • неплохо ладит с мамой
  • хочет ее поддержки и сочувствия
  • считает, что родители любят других детей в семье больше, чем он им
  • восхищается отцом, особенно мальчики могут им «поклоняться»

Братья и сестры

  • драки с братьями и сестрами
  • лучше всего подходит для гораздо более старших и гораздо более молодых братьев и сестер
  • с близкими по возрасту братьями и сестрами, все «просто недостаточно справедливо»
  • любит гулять с семьей
  • меньше хлопот

Пол

  • может не замечать половых различий
  • «мягкие»
  • некоторые, особенно мальчики, более враждебны по отношению к противоположному полу

Школа / обучение

  • любит учиться
  • может боготворить учителя
  • может влюбиться в учителя
  • часто спрашивает разрешения на выполнение задач
  • хочет быть особенным
  • дома, на школу можно много жаловаться
  • плохой посыльный для принесения бумаг из школы
  • может подарить учителю «подарок», который на самом деле принадлежит матери.
  • любит читать по мере развития навыков
  • лучше понимает время (возможно, поэтому растет беспокойство по поводу опоздания)
  • устанавливает высокие стандарты для себя, хочет высшие баллы и документы, стирает много
  • упорствует сразу начинает деятельность

Физическое развитие

  • Больше головных болей, трет глаза
  • жалуется на боли, особенно на боли в коленях
  • более согласованный
  • осторожнее

Играть

  • не так рискованно
  • может долго заниматься одним делом
  • может лучше играть в соревновательные игры, потому что победа не так важна
  • любит играть на компьютере
  • любит коллекционировать
  • любит природу
  • любит заниматься спортом

Частое использование

  • «Не могу»
  • «Это серьезно»
  • «Мне неловко»
  • много самокритики

Этика

  • пытается соответствовать стандартам, чтобы быть «хорошим»
  • пытается сказать правду, но быстро находит отговорки
  • считает, что справедливость очень важна
  • может собирать вещи, которые ему не принадлежат

Рекомендации по воспитанию 7-летнего ребенка

  • Будьте осторожны
  • Выразить признательность
  • Выразите разумное сочувствие
  • Не воспринимайте сообщения о несправедливости слишком серьезно
  • Сохраняйте спокойствие


<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 8 ЛЕТ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш восьмилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Базовое описание 8-летних: живые и общительные

Обычно 8-летние:
Физическое поведение

  • энергичный, быстрый, быстро ходит, быстро разговаривает, быстро ест, быстро читает
  • может легко переходить от одного занятия к другому
  • любит грубую игру и громкие игры
  • лучше согласован
  • хочет расширить границы личного пространства
  • небрежный, небрежный и склонный к авариям

Эмоциональное развитие

  • более осведомлен о себе
  • может выражать себя через эмоции, такие как изумление и любопытство
  • любит говорить
  • может быть очень драматичным
  • часто преувеличивает
  • требует
  • оценочный
  • жестко относится к ошибкам
  • чрезвычайно чувствителен к воспринимаемой критике со стороны других
  • может быстро переложить вину на других, когда нападает на кого-то (словесно или физически)
  • может лучше определять время, но может быть более беспечным, чем более тревожный семилетний этап
  • с радостью принимает вызов
  • может переоценить способности
  • часто хвастается, а потом придумывает алиби
  • жаждет похвалы (может подавить себя, чтобы получить ее)
  • любит торговаться

Интеллектуальное развитие

  • мечты
  • имеет тенденцию пропускать инструкции и часто спрашивает: «Что?»
  • не очень хороший самозапуск, но когда-то запустился, ему нужна свобода, чтобы делать по-своему
  • начало абстрактного мышления
  • может применить простую логику, чтобы прийти к выводам
  • может дедуктивно рассуждать
  • можно классифицировать

Родители

  • любопытно обо всем, что творится в семье
  • хочет быть уверенным, что родительские отношения работают.
  • быстро улавливает взгляды и ценности родителей

Мать

  • имеет более тесные отношения
  • очень притяжательный
  • очень созвучна ей
  • требует всего ее внимания, включая постоянные разговоры
  • хочет, чтобы она поиграла с ним в настольные игры
  • хочет доставить удовольствие матери
  • хочет помочь ей удовлетворить ее потребности

Отец

  • отношения не такие напряженные, как с мамой
  • может быть менее ласковым
  • может волновать отца лучше, чем раньше
  • может думать об отце лучше, чем о матери

Братья и сестры

  • хочет свою справедливую долю и все привилегии, которые есть у других братьев и сестер
  • нужны особые инструкции и много похвалы при уходе и играх с младшими братьями и сестрами
  • может быть слишком строгим, если вы ухаживаете за младшим братом или сестрой
  • может избавить от разочарования по отношению к другим братьям и сестрам

Друзья / отношения

  • имеет больше друзей, чем раньше
  • у одних восьмилетних много друзей, у других только один или два
  • хочет хороших двусторонних отношений
  • более охотно сотрудничает и соответствует
  • может выбрать любого ребенка, которого считают чужаком
  • играет больше с детьми одного пола
  • начало «тайных клубов»
  • заботится об отношениях
  • Повышенное любопытство к изучению того, как строятся отношения вокруг него
  • может приближаться к незнакомцам с большей уверенностью

Питание

  • повышенный аппетит
  • будет есть больше новых продуктов

Одежда

  • небрежный
  • бросает одежду на пол
  • все больше интересуется торговыми марками и стилем

Здоровье

  • улучшает здоровье
  • при заболевании быстро выздоравливает
  • при расстройстве возможны боли в животе
  • при чрезмерном возбуждении могут возникнуть головные боли
  • может иметь многочисленные жалобы на глаза

Коллекции

  • Чрезвычайно заинтересован и обеспокоен имуществом и коллекциями
  • любит приобретать, обменивать, устраивать, классифицировать и злорадствовать по поводу имущества
  • любит деньги

Пол

  • Повышенный интерес к младенцам
  • Повышенное любопытство к жизни, сексу и браку
  • Сдвиг интереса к противоположному полу
  • мальчиков могут узнавать «хорошеньких девушек» и восхищаться ими; девочки могут узнавать и восхищаться «красивыми мальчиками»
  • Возможны сексуальные игры
  • Мальчики могут особенно заинтересоваться грязными шутками и непристойными разговорами

Рекомендации по воспитанию 8-летнего ребенка

  • Часто хвалите конкретно и описательно
  • Обеспечьте защиту от чрезмерных усилий
  • Обеспечить защиту от чрезмерной самокритики
  • Мать может стараться каждый день посвящать определенное время, когда она полностью занята


<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 9-ЛЕТНИЙ


Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, основным источником которых является «Ваш девятилетний ребенок», проведенное Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание 9-летнего ребенка: непредсказуемо

Это возраст, отмеченный большим количеством индивидуальных различий. Следовательно, этот возраст сложнее описать и предсказать. Например, некоторые:

  • сильные чувства к семье; другие кажутся равнодушными
  • люблю деньги; другие, кажется, не заботятся об этом
  • тратят все свои деньги; другие копят
  • ловки руками; другие не
  • люблю спорт; другие не интересуют
  • увлечены жестокими телешоу и играми; другие не обижаются и иногда даже обижаются на них
  • едят хорошо; другие не
  • практически не имеет проблем со сном; у других много
  • выполнять действия или задачи с большой скоростью; другие намного медленнее

Обычно 9 лет:
Outlook

  • описывается родителями как «в тумане», «в изумлении», «в другом мире»
  • более задумчивый, чем в восемь лет, и не такой несчастный, как в семь лет
  • может иметь широкие перепады настроения
  • может быть нетерпеливым и вспыльчивым, может иметь приступы гнева, но быстро их преодолевает
  • больше стремится доставить удовольствие, хочет, чтобы его любили, любит, когда выбирают, будет работать ради одолжения, процветает на похвале
  • более независимый, целеустремленный
  • более надежен и заслуживает доверия
  • больше беспокоит, более тревожный, более замкнутый, менее уверенный, менее быстрый, чем типичный 8-летний
  • беспокойный; мальчики выпускают пар борьбой, девочки чаще бродят по дому

Интересы

  • имеет разнообразные и многочисленные интересы
  • любит собирать вещи
  • может содержать коллекции аккуратно и организованно
  • любит составлять контрольные списки, любит классифицировать, идентифицировать и категоризировать информацию
  • нравится понимать, как классифицируются другие вещи, такие как различные воинские звания, марки и модели автомобилей, типы самолетов
  • любит знать, сколько стоят вещи

Интеллектуальное развитие

  • Готов атаковать новые и сложные задачи
  • лучше умеет рассуждать
  • умеет вдумчиво спланировать подход к проекту или мероприятию
  • любит доводить до мелочей
  • иногда изнуряет себя, пытаясь все закончить удовлетворительно
  • может иметь проблемы с поиском времени, чтобы сделать все, что он запланировал
  • готов делать что-то снова и снова, чтобы овладеть этим
  • Мальчики могут казаться почти одержимыми достижением своих целей, особенно если цейтнот ограничен
  • делает более тонкую и детальную оценку вещей, замечает тонкие различия в вещах и эмоциях
  • любит говорить о вещах; меньше говорит ради собственного голоса
  • может игнорировать запросы, если они не имеют для него смысла
  • жалуется и извиняется за невыполнение заданий, например, внезапное физическое недомогание (глаза болят, поэтому не могут читать, болит живот, поэтому невозможно убрать беспорядок).Эти жалобы могут быть законными, то есть боль настоящая, но обычно временная
  • имеет тенденцию быть фактом о смерти

Школа / обучение

  • Практика и совершенствование навыков, полученных в первых трех классах
  • заменяет обучение чтению чтением, чтобы выучить
  • любит впитывать информацию и запоминать факты
  • не может перефразировать и объяснить истинное значение
  • может распознавать взгляды других людей
  • может исправить ложное первое впечатление с помощью логики
  • может быть трудно усидеть на месте в школе; часто барабанит пальцами, мычит, поет, свистит, шепчет

Этичное развитие

  • винит других меньше
  • показывает истоки совести
  • умеет больше брать на себя ответственность за свои действия и ошибки
  • очень заинтересован в определении того, что действительно справедливо
  • особенно интересует «Кто это начал?»
  • показывает много самокритики.Не примет комплимент, если сочтет, что он не заслуживает.

Воображение

  • рассказывает меньше небылиц и диких преувеличений
  • меньше верит в сказки и магию, хотя может быть очень суеверным

Друзья

  • может быть верным и преданным другом
  • не обращает внимания на мелкие ошибки
  • не хочет причинять боль другим
  • демонстрирует более сильное пренебрежение и отвращение к противоположному полу
  • мальчиков любят «метаться, кричать»
  • девушки тише, любят хихикать и шептать
  • любит быть членом «клуба» или группы

Семейные отношения

  • Менее охотно делится подробностями своей жизни с родителями
  • может сомневаться в том, что родители всегда правы и обладают всей властью
  • может подвергнуть сомнению правила
  • может показаться отдаляющимся от семейного круга
  • может возражать против того, чтобы его называли «Мой сын» или «Моя маленькая девочка».
  • может не любить говорить о том, когда был моложе
  • может не захотеть быть публично признанным родителем
  • ценит бабушек и дедушек

Мать

  • уходит от прежних забот о матери
  • меньше интересуется ее комментариями или компанией
  • Мальчики рядом с ней хмурые, часто придираются к ней и могут возмущаться ее попытками сделать их опрятными и опрятными

Отец

  • может свидетельствовать о растущем уважении к отцу и его занятию
  • вступает в новые отношения со своим отцом на основе общих интересов, особенно для мальчиков

Братья и сестры

  • может поладить лучше, чем раньше, с братьями и сестрами
  • гордится старшими братьями и сестрами
  • способен хорошо реагировать на младших братьев и сестер, особенно если брать на себя некоторую ответственность за уход за ними

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 10-ЛЕТНИЙ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш возраст от десяти до четырнадцати лет», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание 10-летнего ребенка: расслабленный и спокойный

Обычно 10-летний:

  • откровенен, не застенчив, принимает жизнь и мир такими, какие они есть
  • удовольствия от физических нагрузок — скольжение, бег, лазание, прыжки

Семья

  • тесно связан с семьей; мать пользуется особым авторитетом, но все равно ладит с отцом
  • может быть очень заботливым по отношению к младшим братьям и сестрам, даже к домашним животным

Социальные

  • любит друзей
  • любит быть в группах, клубах, бандах, которые обычно включают в себя членство
  • любит говорить

Школа / обучение

  • любит школу, любит учиться и принимает разумное количество домашних заданий без обид
  • хорошо запоминает

Мораль / этика

  • обладает сильным моральным пониманием правильного и неправильного — акцент на выяснении того, что не так
  • имеет прозаичное отношение к философским вопросам — жизни, смерти, божеству, времени, пространству.
  • не эгоистичен, но осознает совесть

Краткое описание подросткового возраста:

  • 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
  • 11 напряжена, задает вопросы, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
  • 12 лучше уравновешен — принимает других, более объективен, колеблется от детского к зрелому отношению
  • 13 отзывов — напоминают 7
  • На 14 общительнее, сравнивает себя с другими
  • 15 более интроспективно — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
  • 16 более спокойных, независимых, самостоятельных

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 11-ЛЕТНИЙ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш возраст от десяти до четырнадцати лет», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Базовое описание 11-летнего ребенка: колеблется между крайностями

Обычно 11-летний ребенок:

Outlook

  • разговорчивый, общительный и приветливый
  • самоуверен, хотя его можно назвать «грубым и трудным».
  • испытывает широкий спектр настроений и эмоций — может прийти в ярость или расхохотаться
  • может быть громким и ярким
  • обладает талантом к веселью и смеху

Поведение

  • часто прерывает
  • импульсивен
  • очень любопытный
  • все еще эмоционально незрелый и не знает, каким его видят другие
  • лучше всего ведет себя вдали от дома
  • сопротивляется поставленным задачам

Физический

  • много шевелится
  • все больше голоден — имеет аппетит не только к еде, но и к опыту
  • легко снимает
  • может казаться слишком жарким или слишком холодным — даже тело становится нестабильным, когда он вступает в подростковый возраст.

Семья

  • все еще имеет сильную привязанность к дому
  • ссоры с братьями и сестрами
  • бунтовщиков против родителей; придирается, спорит, обзывает имена, кричит, отвечает
  • более критично относится к отцу
  • нужны родители, чтобы уравновесить реакции и не быть слишком чувствительными или слишком снисходительными

Краткое описание подросткового возраста:

  • 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
  • 11 напряжена, задает вопросы, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
  • 12 лучше уравновешен — принимает других, более объективен, колеблется от детского к зрелому отношению
  • 13 отзывов — напоминают 7
  • На 14 общительнее, сравнивает себя с другими
  • 15 более интроспективно — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
  • 16 более спокойных, независимых, самостоятельных

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 12 ЛЕТ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики. Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуативные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш возраст от десяти до четырнадцати лет», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание 12-летних: затишье перед бурей

Обычно 12-летние:

  • показывает много изменений к лучшему
  • менее импульсивен, более рассудителен, более дружелюбен и демонстрирует лучшее самоконтроль
  • может быть более объективным
  • более проницательный
  • не хочет, чтобы его считали «младенцем» — работает на взросление
  • принимает исправления и дисциплинарные взыскания
  • может искупить чувство вины

Социальные

  • может быть отличная разговорная компания
  • дружелюбный, открытый, отзывчивый, готовый радовать, спонтанный, позитивный и восторженный
  • обладает растущим чувством юмора, веселее, общительнее
  • менее наивен в социальных отношениях
  • лучше ладит со всеми коллегами
  • находится под влиянием отношения и интересов группы сверстников
  • проявляет сочувствие и может смотреть на вещи с точки зрения других
  • хочет получить одобрение других

Школа / обучение

  • любит учиться
  • показывает горячее восхищение твердым, хорошо информированным учителем, обладающим чувством юмора.
  • может работать независимо, но желает групповой деятельности
  • использует возможности для обсуждения или обсуждения политических и гражданских вопросов
  • показывает рост концептуального мышления, в отрывках
  • проявляет инициативу (пример: может открыть собственную газету)

Семья

  • проявляет повышенную тактичность при уходе за младшими братьями и сестрами
  • улучшил отношения матери и дочери

Краткое описание подросткового возраста:

  • 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
  • 11 напряжена, задает вопросы, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
  • 12 лучше уравновешен — принимает других, более объективен, колеблется от детского к зрелому отношению
  • 13 отзывов — напоминают 7
  • На 14 общительнее, сравнивает себя с другими
  • 15 более интроспективно — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
  • 16 более спокойных, независимых, самостоятельных

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 13 ЛЕТ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш возраст от десяти до четырнадцати лет», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание 13-летних: самоанализ


Обычно 13 лет:
Настроение

  • проявляет эпизодическую капризность
  • более серьезный, менее спонтанный, более рефлексивный и более самокритичный

Связь

  • не такой открытый или коммуникативный и может переходить в периоды молчания
  • более осторожен — может колебаться, прежде чем выразить себя, может быть более застенчивым с незнакомцами
  • очень чувствителен к критике и остро воспринимает эмоциональное состояние окружающих
  • требует большого сочувствия

Ответственность

  • более адаптируемый и надежный
  • обладает сильным чувством долга
  • муз о будущем, желаниях, амбициях
  • показывает повышенное сопротивление авторитетным цифрам

Интеллектуальное развитие

  • в школе, с большим интересом отвечает на задания и обсуждения
  • обладает огромной способностью приобретать знания через чтение, слушание и поиск.
  • излагает предложения и ставит под сомнение идеи, мыслит в терминах гипотетических условий
  • обладает таким же остроумием, как и взрослый, готовый к сотрудничеству
  • осознает способность рассуждать
  • ищет «правильное» слово или фразу

Семья

  • подробно критикует родителей — девочки могут очень критически относиться к матери, особенно к ее одежде, одежде, макияжу
  • как бы уходит из семейного круга и из близких доверительных отношений с родителями
  • драки с братьями и сестрами, особенно в возрасте от 6 до 11 лет

Социальные

  • заинтригован широким спектром межличностных отношений
  • разборчивее относится к товарищам, у них меньше друзей
  • презирает «детские штучки» 12 из

Краткое описание подросткового возраста:

  • 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
  • 11 напряжена, задает вопросы, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
  • 12 лучше уравновешен — принимает других, более объективен, колеблется от детского к зрелому отношению
  • 13 отзывов — напоминают 7
  • На 14 общительнее, сравнивает себя с другими
  • 15 более интроспективно — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
  • 16 более спокойных, независимых, самостоятельных

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 14-ЛЕТНИЙ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш возраст от десяти до четырнадцати лет», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание 14-летних: вступление в свои права

Обычно 14 лет:

  • крепкий, энергичный, выразительный, общительный
  • наслаждается жизнью
  • много смеется, у него хорошее чувство юмора
  • доброжелателен и общителен
  • оптимистичен
  • дает новое чувство удовлетворения и расслабления
  • увереннее
  • может переоценить

Интеллектуальный

  • разумно
  • может взглянуть на проблему со всех сторон
  • любит рассуждать и способна к независимому мышлению
  • имеет словесное понимание и беглость речи, равную 4/5 взрослого уровня
  • демонстрирует большее уважение и доверие, основанное на более глубоком понимании
  • пытается быть реалистичным и объективным в суждениях, а не импульсивным
  • жизнерадостен, энергичен, но рассудителен, обладает достаточной мудростью и философией, часто выражающимися в остроумии и юморе
  • пока может быть объективно о собственном развитии и может приступить к рассмотрению перспективных планов

Социальные

  • предпочитает компанию аналогов
  • может воспринимать то, что чувствуют другие, и может видеть себя таким, каким его видят другие
  • толерантна к различиям в людях
  • хочет быть популярным
  • проявляет большой интерес к членству в официальных клубах, командах
  • общается с друзьями в любое время дня и ночи
  • интересуется людьми и осознает индивидуальные особенности
  • любит говорить — анализировать других людей и их мотивы, признаваться, отрицать, оспаривать

Семья

  • смущается поведением родителей, но домашние отношения более добродушны и менее напряжены
  • показывает более зрелое отношение к взрослым в целом
  • хорошо ладит с младшими братьями и сестрами

Краткое описание подросткового возраста:

  • 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
  • 11 напряжена, задает вопросы, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
  • 12 лучше уравновешен — принимает других, более объективен, колеблется от детского к зрелому отношению
  • 13 отзывов — напоминают 7
  • На 14 общительнее, сравнивает себя с другими
  • 15 более интроспективно — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
  • 16 более спокойных, независимых, самостоятельных

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 15 ЛЕТ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть представленной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла.

Основное описание 15-летних: очень сложный возраст

Обычно 15 лет:

Настроение

  • капризный, но не такой интенсивный и пронзительный, как 13
  • настроен серьезно, но не впадает в тяжелое настроение
  • может казаться равнодушным или апатичным
  • более вдумчивый, серьезный, интроспективный и тихий, чем в более раннем возрасте — даже говорит мягким голосом
  • может быть более замкнутым, медленным, не желающим раскрывать себя
  • более агрессивен и дерзок
  • очень уязвима
  • сопротивляется ограничениям и стремится быть более независимым

Социальные

  • общается в группах, любит собрания, следует за толпой и любит спонтанные неформальные группировки
  • показывает повышенное самосознание и восприимчивость
  • фокусирует внимание на деталях мыслей и чувств, замечает чувствительность, раздражительность, сопротивление, отвращение и подозрения
  • способен таить в себе чувства обиды, мести и насилия

Связь

  • использует преувеличенные выражения для выражения презрения
  • уважает устное слово и прилагает все усилия, чтобы точно излагать мысли и идеи

Семья

  • испытывает противоречие по поводу привязанности и непривязанности
  • фактически отделяется от семьи — пропускает приветствия или экономит на них, держится особняком, не будет сидеть с семьей на семейных торжествах; семейное единство на небывало низком уровне
  • лучше ладит с братьями и сестрами
  • анализирует личностные качества родителей
  • совмещает верность дому, школе и обществу

Школа / обучение

  • любит или ненавидит школу
  • может пользоваться компетенцией в школе, которая может служить выходом из покорности дома
  • жаждет совета извне
  • чувствителен к собственным ограничениям — слишком тяжелые задачи ставят его в упадок
  • может запутаться в собственном потенциале и обязанностях
  • — приверженец точности, а иногда и перфекционист

Физический

  • имеет меньше энергии, что может показаться ленью
  • меньше интересуется едой, даже сладостями

Краткое описание подросткового возраста:

  • 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
  • 11 напряжена, задает вопросы, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
  • 12 лучше уравновешен — принимает других, более объективен, колеблется от детского к зрелому отношению
  • 13 отзывов — напоминают 7
  • На 14 общительнее, сравнивает себя с другими
  • 15 более интроспективно — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
  • 16 более спокойных, независимых, самостоятельных

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 16 ЛЕТ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть представленной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла.

Основное описание 16-летних: чувство независимости

Обычно 16-летний:
Эмоциональный

  • более самообладание и лучший контроль
  • имеет большую самостоятельность
  • показывает более глубокое самодовольство
  • веселый, приветливый, общительный, уравновешенный, уверенный в себе
  • любит подшучивать и наслаждается смехом — дразнить добродушно
  • терпимее к миру, берет жизнь такой, как она есть
  • не такой самокритичный
  • не такой капризный или управляемый эмоциями, не такой обидчивый, редко плачет, может сдерживать гнев
  • не волнуется и говорит другим: «Не беспокойтесь обо мне»

Интеллектуальный

  • больше ориентирован на будущее — планы на учебу, о браке можно говорить серьезно
  • менее импульсивен и лучше рассудителен

Социальные

  • интересуется человеческой природой
  • более склонен видеть чужую точку зрения
  • интересуется людьми — любит заводить множественные дружеские отношения — много дружеских отношений на не романтической основе
  • меньше подвержен влиянию группы аналогов
  • любит встречаться с друзьями в собственном доме

Семья

  • меньше спорит с членами семьи, включая братьев и сестер
  • разлучается с домом, может устроиться на летнюю работу или посещать специальный лагерь

Краткое описание подросткового возраста:

  • 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
  • 11 напряжена, задает вопросы, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
  • 12 лучше уравновешен — принимает других, более объективен, колеблется от детского к зрелому отношению
  • 13 отзывов — напоминают 7
  • На 14 общительнее, сравнивает себя с другими
  • 15 более интроспективно — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
  • 16 более спокойных, независимых, самостоятельных


____________________________________________________________

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

Большое спасибо Diane Wagenhals и Lakeside Educational Network за то, что поделились с нами этим материалом.
© 2002 Lakeside Educational Network’s PREN. «18 месяцев — 16 лет». Все права защищены.

Воспитание подростков может быть проблемой. Вот как оставаться на связи.

Не так давно детей от десяти до двенадцати лет просто считали детьми. Теперь мы понимаем, что половое созревание начинается раньше, чем раньше для детей. в большинстве стран. Половое созревание всегда было трудным, но изменения в нашей культуре означают, что молодые люди часто сталкиваются с давлением и дилеммами. мы не могли себе представить, как они попали в среднюю школу и направились к подростковому возрасту.

Даже если у вас легкий ребенок, воспитывать ребенка в подростковом возрасте может быть непросто. Дисциплина, школа, домашние задания, время с семьей — все обговаривается заново. Гормоны начинают действовать по мере приближения полового созревания, и давление со стороны сверстников усиливается. И дети, которые всегда были более нестабильными, скорее всего, стать еще больше, отталкивая родителей, а затем проявляя нужду.

Многие мамы и папы реагируют на капризность своего подростка, сосредотачиваются вне семьи, увеличивают независимость и созревают физическое тело дистанцированием. немного от их ребенка.Но подростки должны чувствовать, что у них безопасное гнездо, когда они окунаются в захватывающий, но пугающий мир. вне семьи. Дети, которые чувствуют себя оторванными от родителей, теряют якорь и ищут его в группе сверстников.

Единственный способ выжить в подростковом возрасте с прочным фундаментом для будущих подростков — это яростно поддерживать прочную связь со своим ребенка, даже если вы поощряете соответствующую его возрасту свободу. Фактически, как и в детстве, родители играют важную роль в том, будет ли подросток годы бурные или потрясающие.Вот 12 советов, как мирно воспитывать своего ребенка (и максимизировать свое влияние!), Когда он приближается к подростку. годы.

1. Оставайтесь на связи

, обедая вместе каждый вечер или как можно чаще. Дети, которые ужинают с родителями, лучше учатся в школе, с меньшей вероятностью употребляют наркотики или алкоголь, реже занимаются сексом в старшей школе и реже испытывают депрессию или беспокойство.

Общайтесь со своим подростком каждый божий день, проводя вместе немного личного времени; многие родители считают, что пятнадцать минут перед сном заземляют и самое интимное.Но поездки на машине занимают второе место, вероятно, потому, что дети чувствуют себя менее опасными, когда вы не смотрите прямо на них.

Запланируйте регулярное более продолжительное время наедине с каждым из родителей, например, ежемесячный бранч с папой или еженедельные прогулки с мамой. Не ждите своего сына или дочь приглашать к близости или выражать уязвимые эмоции при каждом взаимодействии или когда вы этого ожидаете. Но если вы настроите достаточно регулярных возможностей быть вместе, и вы в основном слушаете и любите (а не читаете лекции или задаете вопросы), это произойдет.

2. Чтобы уменьшить бунтарство, осознайте потребность вашего подростка в независимости и работайте с ним.

Имейте в виду, что, чувствуя себя менее влиятельными как родители, мы часто компенсируем это чрезмерной опекой. Вместо того, чтобы дышать ему в шею, соглашайтесь на и обеспечить соблюдение стандартов. Но не стесняйтесь устанавливать разумные ограничения (нельзя писать текстовые сообщения во время ужина и после 20:00, не разговаривать в чате или смотреть телевизор до домашнее задание выполнено) и обязательно выразите сочувствие, когда они ненавидят ваши пределы.Их работа — проверять лимиты, а ваша — устанавливать лимиты на основе о ваших ценностях.

3. Переосмыслите свои прежние представления о дисциплине.

Если вы еще этого не сделали, введите понятие «ремонт» вместо наказания и научитесь задавать вопросы вместо чтения лекций. Этот помогает вашему ребенку развить здравый смысл: Beyond Discipline for Preteens

Стратегии наказания, основанные на силе, перестают работать, как только ваш ребенок становится достаточно большим, чтобы сказать: «Ты не можешь меня заставить.»Даже последствия будут работать только на короткое время дольше, потому что многие подростки просто отказывают им, и любое наказание делает их лучшими лжецами. Вы никогда не выиграете борьбу за власть с вашим ребенком. Единственное преимущество, которое мы действительно имеем в отношениях с нашими детьми и подростками, — это их любовь к нам, которая становится более мощным мотиватором по сравнению с другими. время. Это означает, что лучший способ заставить подростка следовать вашим правилам — это поддерживать с ним крепкую связь.

4. Не стоит недооценивать гормоны.

Тело вашего ребенка меняется, вызывая перепады настроения, отвлекаемость, соперничество и озабоченность сексом. Более того, их мозги подвергаются обширному переналадке, что может сделать их эмоционально нестабильными. Подростки могут даже впасть в полномасштабную истерику без понимание, как это произошло. Пожалуйста, скажите своим истеричным подросткам, что вы видите, насколько они расстроены, и что вы хотите дать им время, чтобы потянуть вместе, прежде чем вы обсудите, в чем заключается проблема.Спросите их, хотят ли они, чтобы вы остались или вышли из комнаты, чтобы все успокоились вниз. Ваш ребенок не понимает своего настроения больше, чем вы сейчас. Позже обнимите их и внимательно послушайте, что они должны сказать. Даже если вы не можете согласиться с их позицией, признайте точку зрения своего ребенка и постарайтесь найти беспроигрышное решение.

5. Не принимайте это на свой счет!

Когда ваш ребенок кричит, чтобы вы упали замертво, не реагируйте слишком остро.Когда они задели ваши чувства и вы захотите отстраниться, сделайте глубокий вдох. и спокойно стоять на своем. Это не значит, что вы не требуете вежливости, и это не значит, что вы не можете использовать стратегический вывод средств в качестве шанс перегруппироваться, но чтобы вы продолжали укреплять свою любовь и привязанность к своему ребенку. Ваш лучший способ заставить подростка действовать Уважительно по отношению к вам — значит проявить к ней уважение и спокойно ожидать его взамен.

6.Подростковые годы — идеальное время для обучения ценностям

… что лучше всего делать не читая лекции, а задавая вопросы. Чтобы ваш ребенок заговорил, станьте блестящим слушателем, сочувствующим и задавайте вопросы спрашивающий. Подростки обычно интересуются вашими ранними годами; это может быть прекрасная возможность заверить их в том, что даже их родители были небезопасно, как и все подростки. Это также возможность учить; не бойтесь поделиться примерами из жизни подростков, умерших от пьянства и вождение, или пристрастие к наркотикам.Однако лучше всего, если истории о вашей собственной жизни будут служить положительным, а не отрицательным примером, например как боролся и преодолевал препятствия.

7. Помните, что чем более популярной культурой подвергается ваш ребенок, тем больше он подвергается риску

… употребления наркотиков и алкоголя, депрессии и ранних сексуальных экспериментов. Подростки хотят чувствовать себя взрослыми, поэтому, естественно, они подражают взрослой поп-культуре. Да, они должны соответствовать своим друзьям, но они рассчитывают на своих родителей, чтобы они были в безопасности и сообщали им, что они их возраста.Они не готовы к тому вниманию, которое они получат, когда наденут этот откровенный топ или споют неуместную песню на концерте. Ты им нужен обеспечить соблюдение строгих правил в отношении использования Интернета и выбора подходящих фильмов. Подростки хотят и нуждаются в вашем руководстве, даже если они не умеют показывать Это.

8. Подростки активно формируют свою идентичность.

Поддерживайте их эксперименты и исследования, даже если они увлекаются новым увлечением каждые несколько недель.Не комментируйте их моду, пока их тело освещение уместно, и непредвзято относитесь к их музыке. Особенно поддерживайте глубокие страсти, в которые они действительно изливаются; они являются защитными в подростковом и подростковом возрасте.

9. Следите за школьными занятиями вашего подростка.

Не спасайте, выполняя работу за них, когда они оставляют ее до последней минуты, но предлагайте постоянную поддержку в развитии навыков управления временем, обеспечение того, чтобы домашняя работа была сделана, а над крупными проектами работали в течение долгого времени.Имейте в виду, что то, насколько усердно ваш подросток будет работать в школе, будет зависеть от поступают ли его сверстники, и постарайтесь, чтобы он посещал школу, где дети считают хорошие оценки классными, как для мальчиков, так и для девочек. Поддержание высокого ожидания и гарантия того, что домашним заданием не пренебрегают в пользу вечернего экрана и общения, имеет решающее значение.

10. Обучайте подростка хорошему физическому самообслуживанию.

Детям-подросткам необходимо как минимум девять часов сна каждую ночь, регулярные перекусы, связанные с белком и низким гликемическим индексом, а также регулярные физические упражнения.Они извлекают большую пользу из легкие практики внимательности, такие как прослушивание коротких медитаций с гидом. Воспитание этих привычек может потребовать от родителей настоящего творчества. но они значительно уменьшают капризность, и вы будете счастливы, что они хорошо себя зарекомендовали, когда вашему ребенку дойдет до подросткового возраста. (Подсказка: это работает лучше всего чтобы начать практику осознанности как семейную задачу, в которой все участвуют, а не навязывать ее своему ребенку, чтобы «исправить» их.)

11.Не удивляйтесь, если у вашего десятилетнего сына или дочери разовьется тревога или зависимость.

Для детей младшего возраста нет ничего необычного в том, что они пугаются всех изменений в своем теле, давления сверстников на взросление или страха разлуки. от мамы и папы. Это чаще всего выражается в виде разлуки или беспокойства во сне, и если вы посочувствуете и позволите им немного прильнуть к вам, это, вероятно, будет недолго. (И это не значит, что вы не поощряете своего ребенка смотреть в лицо своим страхам и делать то, чего они боятся.)

12. Помните об особых потребностях вашего ребенка по мере его взросления в культуре, которая увековечивает нездоровое отношение к мужчинам, женщинам, полу и сексуальности.

Девушкам понадобится ваша помощь в работе с образами женщин в СМИ, культурными представлениями о привлекательности, принуждением к сексуальности, ее отношениями. с едой, концепцией согласия и ее телом. Помните, что девочки естественным образом заполняются до того, как взлетят, и будьте осторожны, чтобы не наложить настаивание общества на том, что только худой может быть привлекательным.Обратите внимание на любые проблемы, которые возникают у вас, когда ее тело расцветает. Помните об исследованиях, показывающих, что большинство девочки-подростки очень обеспокоены грядущими телесными изменениями и ощущением, которое они получают из средств массовой информации, что становление женщиной подвергает их опасности от мужчин. Девочки особенно нуждаются в том, чтобы их отцы продолжали физически обниматься и открыто восхищаться тем, какая у них красивая дочь. в атмосфере полной безопасности и соответствующих границ.

Мальчикам нужна помощь в интеграции их чувства связи, нежности и уязвимости, которые являются частью всех человеческих взаимоотношений, с социальными отношениями. образы мужественности.Для мальчиков, приближающихся к подростковому возрасту, нормально пытаться вести себя круто, равнодушно и неуязвимо со своими сверстниками. даже когда они на самом деле очень чувствительные дети. Ответственный, любящий отец или дядя могут быть критическим учителем, когда мальчик узнает, как быть хорошим человеком — приспосабливаясь к парням. Для пап или мужчин-образцов для подражания особенно ценно говорить с сыновьями о идея согласия и уважения к женщинам. И маме нужно продолжать тепло разговаривать и слушать с сыном о его переживаниях и интересах, не бросаясь решать свои проблемы.

Наконец, имейте в виду, что по мере того, как наша культура становится все более инклюзивной в отношении гендерной идентификации и сексуальных предпочтений, многие молодые люди будут рассматривать варианты, которые были бы «недоступны» для предыдущих поколений. Позволить ребенку исследовать различные аспекты своей личности — это здорово. Если вы обнаружите, что слишком остро реагируете, помните, что для родителей естественно беспокоиться, когда их ребенок бросает вызов культурным нормам, но это не так. означают, что вам следует отговорить своего ребенка.Обратитесь к консультанту на несколько занятий, чтобы вы могли проработать свои собственные проблемы, чтобы вы могли лучшая поддержка для вашего ребенка.

Мирный родитель, счастливые дети

Peaceful Parent,


Рабочая тетрадь Happy Kids

Мирный родитель, счастливые братья и сестры

Чего ожидать от двенадцатилетнего ребенка

Одна из трудностей, связанных с воспитанием детей, — это понимание того, чего вы должны ожидать от своих детей в разном возрасте и на разных стадиях развития.Вам не только нужно знать, когда ребенку следует ходить или ползать, чистить зубы или кормить себя, вы также должны знать, когда ожидать развития определенных качеств характера у ваших детей.

Возраст 12 лет — ключевой момент в жизни каждого человека, и интересно отметить, что Бог дал нам представление в Своем Слове о том, каким должен быть 12-летний ребенок и какие качества он должен развить.

Не думаю, что кто-то из нас не согласится с тем фактом, что 12-летний ребенок может быть либо великим благословением, либо большим бременем — великим удовольствием или ожидающей катастрофой.12 лет — критический, переломный возраст. Это возраст, в котором мудрые родители должны внимательно изучить результаты своих первых нескольких лет родительской работы.

В Евангелии от Луки 2 нам дается единственный подробный обзор в Библии периода жизни Иисуса от младенчества до того, как Он начал свое общественное служение в возрасте около 30 лет. Интересно, что Иисусу в это время было 12 лет. точка. Я считаю, что из этого отрывка мы можем почерпнуть некоторые ключевые принципы относительно качеств, которые мы должны стараться развивать в наших детях, прежде чем они достигнут критического возраста 12 лет.

В 1 Петра 2:21 нам сказано, что Иисус является нашим примером: мы «должны идти по Его стопам». Иисус — это пример для 12-летних, так что в 12 лет они могут исследовать свою жизнь и убедиться, прежде чем они достигнут подросткового возраста, что они следуют по стопам Иисуса.

Мышление мира полностью противоположно тому, каким должно быть наше мышление в этой области. Мир думает, что к тому времени, когда молодой человек достигает подросткового возраста, зависимость от сверстников, неуважение, бунт и многие другие негативные характеристики становятся просто неизбежными фактами жизни.Однако это не обязательно, и, глядя на Иисуса в возрасте 12 лет, мы можем определить, чего нам следует ожидать от наших молодых людей.

Итак, каковы четкие и правильные цели для каждого 12-летнего ребенка?

Зрелое чувство ответственности, цели и судьбы

Одно из самых больших различий между незрелым ребенком и зрелой молодежью — это чувство ответственности.

В Евангелии от Луки 2: 41-46 мы читаем, как Иосиф и Мария каждый год ходили в Иерусалим на Пасху.Вы помните, когда Иисусу было 12 лет, Он остался позади, когда уехала остальная семья, а Иосиф и Мария не знали об этом.

«Но они, предположив, что он был в компании, отправились в однодневное путешествие; и они искали его среди своих родственников и знакомых. И когда они не нашли его, они снова обратились в Иерусалим, ища его. И было, что по прошествии трех дней они нашли его в храме, сидящего среди врачей, и слушавших их, и задававших им вопросы.(Луки 2: 44-46)

К 12 годам Иисус был в состоянии заботиться о Себе в течение нескольких дней в одиночестве. Иосиф и Мария прошли день пути, прежде чем они решили искать Иисуса. Затем им пришлось отправиться в однодневное путешествие, чтобы вернуться в Иерусалим. Затем им потребовалось три дня, чтобы найти сына.

пять дней Иисус должен был позаботиться о Себе. Он должен есть. Ему нужно было спать. Ему пришлось купаться. Он должен был одеться. Он должен был определить, что Он собирался делать. В течение пяти дней Иисус взял на себя полную ответственность.

К 12 годам ребенок должен знать, что делать и чего не делать, куда идти и не идти, с кем быть, а с кем не быть — без предупреждения .

, не говоря уже об этом, должен содержать свою комнату в чистоте и порядке. Он должен делать работу по дому без напоминаний.

С 12 лет девушка должна знать, что носить, а что неправильно, и не должно быть споров по этому поводу. Что слишком часто случается в наши дни, так это то, что девушке бывает около 10, 11 или 12 лет, и она внезапно хочет выглядеть как ее друзья и весь остальной мир.Родители борются с ней в подростковом возрасте, стараясь сохранить ее скромной и порядочной юной леди.

К 12 годам на мальчика должна быть возложена задача, выполнение которой находится в пределах его квалификации. Следует ожидать, что он это сделает. К 12 годам он должен делать уроки и учиться без предупреждения. Он должен нести ответственность за разумное распоряжение своими деньгами.

Я не предлагаю, чтобы в возрасте 12 лет молодой человек больше не требовал или не получал никаких родительских указаний или указаний.Однако должно быть достаточно высоким уровнем ответственности, выработанным к этому моменту, чтобы 12-летнему ребенку не нужно было постоянно указывать ему или ей, что делать.

Не стоит недооценивать невероятные способности молодых людей, у которых есть чувство ответственности, цели и предназначения.

Посмотрите на Луки 2: 46-49: «И было, по прошествии трех дней они нашли Его [Иисуса] в храме, сидящего среди врачей, и они слушали их и задавали им вопросы.И все, кто его слышал, удивлялись его пониманию и ответам. И когда они увидели его, они изумились: и мать его сказала ему: сынок, что ты так поступил с нами? вот, твой отец и я искали тебя в печали. И он сказал им: как это вы искали меня? Разве вы не знали, что я должен заниматься делами моего Отца? »

Обратите внимание на чувство цели и предназначения, которое было связано с чувством ответственности Иисуса. Он знал, кем Он был и что Ему следовало делать. У него было чувство цели и судьбы уже к 12 годам.

И Библия, и история доказывают поразительные способности подростков. Просмотрите свою Библию и посмотрите некоторые из невероятных историй о молодых людях, совершивших великие дела для Бога: Иосифе, Давиде, Данииле, Седрахе, Мисахе и Авденаго. История изобилует примерами молодых людей, которые делали необычные поступки. Пришло время оставить позади идею о том, что подростковые годы предназначены только для развлечения и удовольствия.

К 12 годам у молодого человека должно быть хорошо развито чувство ответственности и целеустремленность.

Обострение различения

Молодому человеку важно иметь хорошую проницательность, особенно в компании, которую он или она составляет. Опять же, это то, что определенно необходимо усвоить до 13 лет. В 12 лет Иисус не путешествовал по Иерусалимскому бульвару, не бегал по улицам и не собирал банды. Он был с врачами, знатоками Слова Божьего. Он слушал их и задавал им вопросы.

Кто-то мудро сказал: «От того, с кем вы бежите, зависит, куда вы пойдете в жизни.«Кто должен быть рядом с молодыми людьми? Чем старше, тем мудрее и благочестивее. Все вокруг вас либо наставляют, либо наставляют вы.

Практически каждый раз, когда молодые люди попадают в беду, они находятся с кем-то, кто поощрял их поступать неправильно или кого они поощряли поступать с ними неправильно. Если у вашего ребенка не те друзья, это означает, что он сам не тот друг.

Пылающий голод к познанию истины и мудрости

Луки 2:46: «И было, по прошествии трех дней они нашли Его в храме сидящим среди врачей, оба слушали их, и задавая им вопросы.”

Как вы можете вызвать у своих детей жажду истины? Делясь истинами, вы открываете. Когда вы откроете для себя истину и будете воодушевлены ею, ваши дети будут в восторге от нее — и они захотят найти истину и поделиться с вами ею. Обсудите послания, которые вы слышите в церкви. Поощряйте участие своих детей в обсуждениях взрослых о том, что от Бога.

Когда я был молодым, мои родители заставляли проповедников и миссионеров приходить к нам домой, чтобы поесть или переночевать.Я помню дискуссии, которые у нас были, и то, какой вызов они были для меня лично.

Вы также должны научить своих детей необычайной ценности мудрости. В Притчах 16:16 говорится: «Насколько лучше приобретать мудрость, нежели золото! и получить понимание лучше быть избранным, чем серебром! »

Что такое мудрость? Мудрость смотрит на жизнь с точки зрения Бога. Это видеть жизнь так, как видит жизнь Бог. Это способность применять знания в практических целях. Это размышление о мыслях Бога после Него.

Полное послушание

В Евангелии от Луки 2:51 вы видите, что Иисус «сошел с ними и пришел в Назарет и покорился им; но его мать хранила все эти слова в своем сердце». К 12 годам он был полностью послушен.

Родители должны усердно работать, чтобы убедиться, что все плохое отношение, непокорность и непослушание исчезнут до того, как ребенку исполнится 13 лет.

В Ефесянам 6: 1 говорится: «Дети, повинуйтесь своим родителям в Господе: ибо это верно.- В любом случае, что такое послушание? Чтобы быть послушным, вы должны немедленно и нежно отвечать на приказ. Если ребенок не подчиняется немедленно, тогда он фактически ослушался , потому что он выбрал , когда он будет подчиняться. Если он не подчиняется сладко, он позорит родителей. Библия ясно говорит в Исходе 20:12: «Почитай отца твоего и мать твою, дабы продлились дни твои на земле, которую Господь Бог твой дает тебе».

Послушание не подлежит обсуждению. До 13 лет дети должны повиноваться, что есть, что надевать, когда ложиться спать, с кем общаться, какие книги они могут и не могут читать, какие обязанности они должны выполнять и какое отношение они могут проявлять.

Послушание надлежащей власти человека — это автоматический ответ сердца, настроенного с радостью повиноваться Богу.

Постоянное уважение

Вы замечаете уважение Господа Иисуса здесь, когда Он сидит с докторами, слушает их и задает им вопросы. Вы также можете увидеть его уважительное отношение к Иосифу и Марии.

Уважение — это больше, чем просто сказать «Да, сэр» или «Нет, сэр», хотя это хорошее начало. Уважение — это образ жизни.В Первом послании Петра 2:17 сказано: «Всех почитайте». Это означает, что нам нужно перестать так много думать о себе и относиться ко всем с уважением.

Между прочим, один из лучших способов научиться неуважению молодежи — это услышать, как родители критикуют свои власти. Для нас важно относиться с уважением к тем, кто имеет власть над нами, чтобы наши дети учились на нашем примере

Полное обязательство исполнять волю Бога

Для меня удивительно, что в течение первых 30 лет жизни Иисуса , у нас есть только небольшая горстка слов, которые слетели с Его уст.Тридцать лет жизни, а всего два приговора! Кем они были? «Как это вы искали меня? Разве вы не знали, что я должен заниматься делами моего Отца? » Что Бог дал нам знать? Он говорил нам, что к 12 годам жребий был брошен. Решение было принято. Обязательство было полным.

Сын Божий собирался исполнить волю Отца . И к 12 годам то же самое должно относиться и к нашим детям. Они должны быть полностью преданы Богу. Каждый 12-летний ребенок, прежде чем ему исполнится 13, должен прийти к определенному личному решению: «Я должен заниматься делами моего отца.«Никакой борьбы или вопросов по этому поводу с 13 лет. Решение окончательное. Это так же окончательно для 14-летнего, как и для 40-летнего; он собирается довести дело до конца.

Безошибочное благочестие

Это самый важный момент из всех: к 12 годам молодой человек должен иметь безошибочное благочестие в своей жизни. Я рад сообщить вам, что для 12-летнего ребенка быть благочестивым в наши дни так же возможно, как для Господа Иисуса Христа быть благочестивым в Его дни.

Малахия 2:15 говорит нам, что основная причина, по которой Бог делает мужа и жену одной плотью, заключается в том, что Он хочет, чтобы у них были благочестивые дети. Слово «благочестие» встречается в Библии пятнадцать раз, и Павел написал большинство из них юношам Титу и Тимофею.

1 Тимофею 4: 7: «Но отвергни нечестивые и старые басни жен и упражняйся скорее в благочестии . »

1 Тимофею 4: 8:« Ибо телесные упражнения мало полезны, а благочестие на все полезно.

Благочестие — это не что-то мистическое, странное или странное. Благочестие — это нормальная человеческая жизнь — жизнь такой, какой ее задумал Бог.

Жизнь без Бога, сотворившего вас, странна, странна и ненормальна. Благочестивые люди не ведут себя и не выглядят странно. Нечестивые люди так делают. Благочестивые люди выглядят нормально, и у них нормальные отношения. Быть непослушным, непочтительным, непокорным, диким и странным — это ненормально!

Почему в наши дни так много глупых восстаний подростков? Потому что к 12 годам эти дети не были благочестивыми.Время обезвредить и обезвредить подростковая бомба замедленного действия еще до того, как ваш ребенок станет подростком. Слишком многие родители ожидают, что их дети будут дикими, незрелыми и безответственными, как многие в мире, вместо того, чтобы ожидать, что они будут благочестивыми. Дети просто оправдывают эти ожидания.

Почему дети к 12 годам не читают Библию, не молятся и не свидетельствуют о Господе? Потому что родители не делают эти вещи ключевой целью своей жизни.

Последний стих в истории об Иисусе в возрасте 12 лет — это Луки 2:40: «И рос младенец, и укреплялся духом, исполненный мудрости, и благодать Божия была на нем. Итак, какую формулу мы можем использовать, чтобы помочь нашим детям стать такими, какими они должны быть к 12 годам?

Во-первых, сделайте их сильными духом. Работайте над своим духом. В 1-м Фессалоникийцам 5:23 говорится: « Я молю Бога всем твоим духом. . . » (обратите внимание, что ваш дух — первый) ». . . и душа и тело сохранятся непорочными до пришествия Господа нашего Иисуса Христа ». Самое важное время в жизни, чтобы сделать упор на развитие сильного духа, — это когда дети маленькие.Вы хотите, чтобы они стали чувствительны к правильным вещам. Вот почему вы не хотите, чтобы их дух падал из-за рок-музыки, неправильной дружбы или любого рода неправильных учений. Эти вещи омрачат их дух. Они сделают их нечувствительными к Богу. Важнее быть сильным духом, чем умом. Вы развиваете дух своих детей, развивая их характер, восхваляя их характер и указывая им на Бога, Божьи дела и благочестивых людей.

Во-вторых, вы хотите научить их принимать благодать, которую Бог предлагает в каждой сложной жизненной ситуации. Если тебе нужно простить кого-то, чтобы не огорчиться, Бог даст тебе Свою благодать. Если вам нужна сила, чтобы пройти через испытание, Бог даст вам Свою благодать. Если вы попросите Его, Бог даст вам Свою благодать. Что такое благодать? Это желание и сила исполнять волю Бога.

Мир пытается сказать нам, что непослушание, бунт и незрелость неизбежны для нашей молодежи.Библия и история говорят о другом. Следуя примеру Иисуса, давайте вырастим наших детей, чтобы они стали сильными лидерами в Царстве Божьем!


Д-р С. М. Дэвис был пастором баптистской церкви Парк-Медоуз в течение 33 лет. Он и его жена Рэй Джин женаты 39 лет, у них четверо детей и 11 внуков. Он также широко выступает в церквях и на собраниях домашних школ по семейным вопросам. Для получения дополнительной информации о его служении посетите www.SolveFamilyProblems.com или позвоните по телефону 800-500-8853.

Примечание редактора: эта статья изначально была проповедана доктором С. М. Дэвисом и была специально отредактирована и адаптирована для публикации в журнале Home School Enrichment Magazine . Получите еще большую помощь в домашнем обучении, загрузив наш БЕСПЛАТНЫЙ отчет под названием «Секрет свободы обучения на дому», посетив http://HomeSchoolEnrichment.com/resources/report.htm

Фото: © Getty / Maskot

12-летний гений, стремящийся к успеху в колледже: «Я просто быстро схватываю информацию»

Смышленые дети ежегодно поступают в Технологический институт Джорджии.Но никто не любит Калеба Андерсона. Ему 12 лет.

«Я не очень умен, — сказал он корреспонденту Марку Штрассманну. «Я просто быстро улавливаю информацию. Так что, если я учусь быстрее, то быстрее продвигаюсь вперед».

Эта элитная инженерная школа упала, вернув его на работу. Калеб осмотрел лаборатории и встретился с президентом школы Анхелем Кабрерой.

В 2 года Калеб Андерсон умел делать дроби; Сегодня, в 12 лет, юный вундеркинд готовится изучать аэрокосмическую технику.Новости CBS

Профессор Марк Костелло, председатель Школы аэрокосмической инженерии Джорджии, сказал Штрассманну: «Он идеальный кандидат для участия в нашей программе и успеха».

«Его допуск гарантирован?» — спросил Штрассманн.

«Я бы ожидал, что его обязательно допустят», — ответил он.

Штрассманн спросил родителей Калеба, Клэр и Коби Андерсон: «Каково это — гастролировать в колледже, когда вашему ребенку 12?»

«Я не думаю, что все, что сделал Калеб, было нормальным для нас», — сказала Клэр.

Калеб Андерсон. Новости CBS

Халев знал язык жестов к девяти месяцам. В возрасте одного года он читал. В два года он умел вычислять дроби.

Калеб сказал: «Я отчетливо помню, как ходил в первый класс и учился там, и все были намного выше меня, потому что, знаете, мне было два года. Я едва мог ходить!»

Средняя школа была ужасной. «Дети там смотрели на меня сверху вниз, относились ко мне так, как будто я был аномалией», — сказал Калеб.»И я вроде как».

Он изучал аэрокосмическую инженерию в течение года в техническом колледже Чаттахучи в Мариетте, штат Джорджия. Если бы он остался там, то через два года был бы на пути к получению высшего образования. Но его родители хотят университет, подходящий для гения-подростка.

Клэр сказала: «Мы хотим, чтобы он был в среде, где его принимают и не терпят».

Штрассманн спросил: «Если он придет в Технологический институт Джорджии, он не торопится с братством?»

«Нет! Мы определенно защищаем его», — засмеялся Коби.

Его мать Клэр добавила, что их надежды на Калеба выходят далеко за рамки оценок, «чтобы убедиться, что когда он станет взрослым, он однажды станет отличным мужем, отличным отцом, большим другом».

Многие люди думают, что они самые умные в комнате. Калеб действительно такой.

Штрассманн спросил: «Вам когда-нибудь приходило в голову, знаете ли,« Я учусь в колледже, и мне 12 лет !? »

Калеб ответил: «Это моя жизнь. Вот каков я. И я жил так всю свою жизнь.«

Он согласен с тем, что он другой… и определенно умен.

Какие права есть у 12-летнего ребенка? — Мнение — The Florida Times-Union

Дело Кристиана Фернандеса выявило некоторые более серьезные правовые вопросы.

Например, когда 12-летний ребенок сможет понять свои законные права?

Судья постановил, что Фернандес не был способен понять свои права Миранды. Между тем, шериф Джон Резерфорд в ответ заявил, что его офицеры не будут проводить допросы в таких случаях.

Нужно ли жесткое правило? Следует ли допрашивать несовершеннолетнего, обвиняемого в совершении преступления, связанного с совершеннолетием, только в присутствии адвоката?

Мы попросили группу юристов из нашей электронной электронной почты дать ответы.

ЖЕСТКИЕ ПРАВИЛА НЕМУДРЫ

Я считаю, что решение судьи в данном случае было правильным. Вообще говоря, довольно сложно поверить, что 12-летний ребенок поймет / поймет предупреждения Миранды или их последствия.

Это особенно верно для ребенка с нарушением обучаемости и умственными отклонениями.

Однако жесткое правило может быть неправильным подходом, поскольку некоторые 12-летние дети очень умны.

Точно так же трудно определить возраст, после которого предполагается, что они понимают. Я могу представить, что некоторые умственно отсталые взрослые не понимают предупреждений.

Вероятно, это должно происходить в индивидуальном порядке с вмешательством психолога, как я полагаю, здесь произошло.

Обвиняемый должен продемонстрировать, что возраст / менталитет мешают глубокому пониманию.

Что касается присутствия адвоката во время допроса, если кто-либо становится подозреваемым, адвокат должен присутствовать в качестве гарантии.

Я много лет не занимался юридической практикой на криминальной арене, но это просто мои личные убеждения.

Рутледж Р. Лайлс, поверенный, Джексонвилл

НЕОБХОДИМ АДВОКАТ

Ни в коем случае нельзя допрашивать детей без присутствия адвоката (желательно с одним из родителей).

Понимание правовых доктрин права хранить молчание и права на защиту ускользает от многих взрослых и, конечно, от большинства детей.

Если несовершеннолетний не вправе принимать решения взрослым, заключать контракты или вести судебные тяжбы от своего имени, как можно считать несовершеннолетнего правомочным отказаться от важных конституционных прав?

Шериф Джон Резерфорд явно поступил правильно.

Тереза ​​Сопп, адвокат по уголовным делам, Yulee

ОШИБКА НА СТОРОНЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ

Я не адвокат по уголовным делам, но я бы не поддержал общее правило в возрасте 12 лет, поскольку дети созревают по-разному.

Допрашивающий должен осознавать, что полученная информация будет бесполезной, если объяснение прав не будет понято и от него сознательно откажутся.

Следователь должен быть чувствителен к этому и ошибаться в том, чтобы не допрашивать несовершеннолетнего, который не демонстрирует убедительно свою способность понимать то, что ему говорят.

Я согласен с приостановлением нашим шерифом допросов несовершеннолетних до рассмотрения апелляции.

Мэри Блэнд Лав, адвокат, Джексонвилл

ТЕНДЕНЦИЯ ЯСНА

Суды установили предельный возраст для смертной казни и для пожизненного заключения без права досрочного освобождения (как для преступлений, караемых смертной казнью, так и для преступлений, не караемых смертной казнью).

Простой ответ заключается в том, что мы должны продолжать считать несовершеннолетних нуждающимися в особом обращении и специальной защите до 18 лет.

Нет никаких трудностей в предоставлении адвоката любому несовершеннолетнему, арестованному за какое-либо правонарушение.

У нас есть система государственных защитников и консультантов по конфликтам, которая включает в себя возможность представлять основных правонарушителей и сообвиняемых на самой ранней стадии судебного разбирательства, независимо от того, решило ли государство вести судебное преследование в суде по делам несовершеннолетних или взрослых.

У нас уже действует правило процедуры по делам несовершеннолетних во Флориде, согласно которому несовершеннолетний, обвиняемый в любом правонарушении, должен встретиться с государственным или частным адвокатом, прежде чем отказаться от права на адвоката.

Не следует считать менее важным наличие адвоката до того, как на несовершеннолетнего будут возложены все полномочия полиции и прокуратуры с целью получения показаний или признаний.

Билл Уайт, бывший государственный защитник,

Нептун-Бич

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА КАЖДОГО

Как нашим правоохранительным органам следует обращаться с несовершеннолетним, обвиняемым в убийстве? 12-летний мальчик способен понимать последствия совершения убийства.Согласно нашей системе правосудия, любой, кто убивает другого, должен нести ответственность.

Должен ли ребенок 12 лет или младше, обвиняемый в убийстве, подвергаться особому обращению из-за его юного возраста?

Возраст человека, лишившего жизни другого человека, не имел большого значения для жертвы. Убийство недопустимо в нашем обществе в любом возрасте.

Однако, как и в любом преступлении, обвиняемый является невиновным до тех пор, пока его вина не будет доказана вне разумных сомнений, и он имеет право на защиту надлежащей правовой процедуры, гарантированной Конституцией.

Эта гарантия включает право не свидетельствовать против самого себя, которое может быть выявлено во время допроса в полиции.

Не должно быть презумпции, что 12-летний ребенок поймет значение слов предупреждения Миранды, а именно: что он имеет право хранить молчание и может иметь адвоката, присутствующего во время допроса, и его слова могут использоваться, чтобы осудить его.

Я бы не стал предлагать ограничение по возрасту для допроса в полиции. Это помешает полиции выполнять свои обязанности и может способствовать преступности среди молодежи.

Возможное предложение могло бы включать то, что до начала полицейского допроса присутствовал специальный молодежный психолог, чтобы определить, полностью ли ребенок понимает предупреждения Миранды.

Джерри Ши. адвокат по уголовным делам, Джексонвилл

12 лет | Знаменитые дни рождения

Знаменитые дни рождения

Поиск

  • видео
  • мелочи
  • популярные
  • в тренде
  • случайный

12 лет

1

Коко Куинн

Танцовщица

2

Хейли Леблан

Звезда YouTube

3

Бигги Норрис

Звезда YouTube

4

Лилиана Кетчман

Танцовщица

5

РоналдомГ

Звезда YouTube

6

Эмили Добсон

Танцовщица

7

Миа Талерико

Телевизионная актриса

8

Клэр Рок Смит

Звезда YouTube

9

Яя Пантон

Звезда YouTube

10

Небесно-коричневый

Скейтбордист

11

JillianTubeHD

Звезда YouTube

12

ЯЯ Госселин

Телевизионная актриса

13

Пэйтон Майлер

Звезда YouTube

14

FGTeeV Майк

Звезда YouTube

15

Шайло Нельсон

Киноактриса

16

Исла Стэнфорд

Звезда Instagram

17

Джули Франке

Звезда YouTube

18

Лоренцо Грир

Звезда YouTube

19

Дилан Гилмер

Рэпер

20

Уятт Беннетт

Звезда YouTube

21

Эванджелин Ломелино

Звезда YouTube

22

Джазмин Бибер

Звезда Instagram

23

Делина Хиллок

Звезда YouTube

24

Айда Влах

Звезда YouTube

25

Александра Леона Брайант

Модель

26

Эмили Гонсалес

Звезда YouTube

27

Франческа из Magic Box

Звезда YouTube

28

Пейтон Эванс

Танцовщица

29

Тейлор Йегер

Звезда YouTube

30

Пакстон Майлер

Звезда YouTube

31

BadKid Dejah

Звезда Instagram

32

Рокко Пьяцца

Звезда YouTube

33

Белла Блю

Гимнастка

34

Джексон Роберт Скотт

Киноактер

35

Лаласолит

TikTok Star

36

Элла Гросс

Модель

37

Плохой парень Кам

Звезда Instagram

38

Одри Нетери

Звезда YouTube

39

Райлер Бингхэм

Звезда YouTube

40

Эмили ДвеСестрыИгрушки

Звезда YouTube

41

Дакстон Макнайт

Звезда YouTube

42

Летний фонтан

Актриса на телевидении

43

Лайла Грейс

Звезда YouTube

44

Каролина Проценко

Скрипач

45

Исаак Джонстон

Звезда YouTube

46

Эмма Гуннарсен

Звезда Instagram

47

Исси Симпсон

Маг

48

Блейкли Бьеркен

Звезда YouTube

12-летние по профессии 12-летние по знаку
  • Около
  • Контакт
  • Конфиденциальность
  • Условия
  • © Знаменитые дни рождения.com — использование осуществляется в соответствии с методами сбора информации, описанными в нашей Политике конфиденциальности

27 Супер веселые занятия и игры для 12-летних

Ранний отрочество приносит большие изменения в поведении и личности детей в целом. Вы заметите повышенную автономию, определенную личность, определенные интересы и улучшенные когнитивные способности в подростковом возрасте. Подростки могут попробовать разнообразные занятия, соответствующие их возрасту, в соответствии с их потребностями в развитии.

В этом посте мы расскажем вам о некоторых забавных и увлекательных занятиях, которые подходят подросткам для поддержки их физического, умственного и социально-эмоционального развития.

Мероприятия для 12-летних детей

Вот несколько приятных и развлекательных мероприятий, которыми ваш 12-летний ребенок может заниматься с друзьями и семьей.

1. Создайте комикс

Творческое письмо требует воображения. Вовлечение вашего подросткового возраста в писательскую деятельность может улучшить их познавательные способности и способствовать нестандартному мышлению.Выбор темы, написание диалогов и подготовка наглядных материалов могут побудить их к планированию, систематизации и представлению идей. Эта продуктивная, самовыражающаяся деятельность также может повысить их самооценку и уверенность в себе.
Как вариант, ваш ребенок может попробовать нарисовать книгу комиксов, содержащую только персонажей, без слов — веселый и интересный способ разжечь свое воображение.

2. Сделай сам проект

Сделай сам проект основан на концепции «обучение на практике», — идеальный способ побаловать своего подростка самообучением.Тема проекта «сделай сам» может быть разной, и лучше всего решить задачу, которая одновременно увлекательна и сложна. Построить город из вторсырья или составить эффективный план по минимизации пластиковых отходов — это весело, а изучение самодельных проектов поможет развить у вашего ребенка критическое мышление и навыки логического мышления.

3. Научитесь кодировать

Геймифицированное программирование — это веселое и творческое занятие, которое может дать 12-летним детям увлекательный опыт обучения. Кодирование может быть полезно для укрепления их навыков решения проблем, общения, критического мышления и сотрудничества.Кроме того, это может научить их настойчивости.

4. Изучите новый язык

Изучение нового языка может помочь улучшить когнитивные навыки вашего подростка и навыки принятия решений. Кроме того, это может отточить коммуникативные навыки вашего ребенка, имеющие отношение к личному развитию. В зависимости от своих интересов и предпочтений они могут изучать один или несколько языков. Вы можете записать их на языковой курс или загрузить приложение для изучения языка.

5. Сыграйте в настольную игру

Играйте в настольные игры, такие как Brainstorm или Scrabble, это весело, увлекательно и познавательно.Но как насчет того, чтобы приготовить его с нуля? Создание настольной игры требует творческих навыков. Вашему ребенку может прийти в голову случайная идея разработать новую настольную игру или поработать над существующей игрой, добавляя / удаляя некоторые элементы игры. В любом случае ваш ребенок сможет экспериментировать, что поможет развить его когнитивные навыки. Более того, это может улучшить работу мозга и повысить их самооценку и уверенность в себе.

6. Решайте головоломки

Решение головоломок, таких как головоломка из 1000 деталей или кубик Рубика, является сложной, увлекательной и интересной.Это может помочь улучшить работу мозга, повысить концентрацию, улучшить зрительно-пространственное мышление и развить способность решать проблемы. Кроме того, он снижает стресс, улучшает настроение и улучшает отношения, позволяя эффективно сотрудничать. Настольные игры и головоломки — отличная умственная деятельность.

7. Играйте в карточные игры

Стратегические карточные игры, такие как последовательность, могут научить спортивному мастерству и терпению и улучшить навыки логического мышления вашего 12-летнего ребенка. Кроме того, разработка стратегий и игра с позитивным настроем могут улучшить их социальные и коммуникативные навыки и помочь построить позитивные отношения.

8. Примите участие в охоте за мусором STEM

Охота за мусором STEM — это соответствующее возрасту занятие в помещении, доступное в формате рабочего листа. В этих упражнениях даются вопросы с краткими ответами и ключи ответов. Эти вопросы предназначены для обучения вашего ребенка основам естественных наук, технологий, инженерии и математики. Есть и другие формы охоты за мусорщиками STEM. Выберите один для своего подростка в зависимости от желаемой сложности.

9. Запланируйте приключение на Google Maps

В этом увлекательном занятии вы должны выбрать и поделиться снимками экрана с захватывающими местами в Google Street View со своим ребенком.Затем попросите их угадать, где находится эта улица, и определить места рядом с ней. Есть несколько приложений, таких как GeoGuessr и Pursued, которые вы можете скачать для этого занятия.

10. Составьте план романа

Если ваш 12-летний ребенок читает романы, это увлекательное занятие может улучшить его способности к творческому мышлению. Назначьте ребенку тему и попросите его набросать роман. В план должны быть включены главные герои, место действия романа и антагонист. Они могли работать над детективом, триллером, научной фантастикой или фэнтези.Дайте ребенку неделю и позвольте ему поэкспериментировать. Обсудите с ними план и помогите им добиться большего. Помните, ребенок должен придумывать план, а не писать роман.

11. Создайте фотоколлаж

Это веселое занятие для детей 12 лет, увлекающихся фотографией. Он включает в себя щелчок по картинкам любимого места, предмета, человека или всего, что нравится ребенку, и представление их в виде коллажа. Это может пробудить их воображение и помочь им мыслить аналитически и выражать свои мысли.

12. Мозговой штурм идеи

Мозговой штурм идеи с семьей и сверстниками может помочь улучшить критическое мышление и навыки логического мышления вашего ребенка и побудить его быть открытыми для различных точек зрения. Чтобы начать это занятие, вовлеките вашего ребенка в несколько серьезных мозговых штурмов и побудите его придумать идеи о том, как минимизировать ежемесячные расходы семьи, спланировать малобюджетную встречу на выходных и обновить дом без профессиональной помощи. Обсудите идеи, которые предлагает ваш 12-летний ребенок, и дайте ему конструктивный ответ.

13. Решите анаграмму

Анаграмма — это слово или фраза, образованные перестановкой букв разных слов или фраз. Например, FRIED при перестановке образует такие слова, как «FIRED». Это может показаться простым, но соответствующая возрасту анаграмма содержит относительно сложные слова и фразы для решения. Несколько настольных игр и онлайн-занятий могут научить вашего подростка разгадывать анаграмму. Анаграммирование может помочь детям развить концентрацию, пополнить словарный запас и отточить навыки решения проблем.

14. Подготовка цепной реакции

Подготовка цепной реакции с домино — занимательное занятие, связанное с наукой и творчеством. Вы можете получить несколько понятных наборов для создания эффекта домино, которые подойдут для вашего подростка, чтобы самостоятельно попробовать это занятие. Подробно обсуждайте каждый шаг. После знакомства с концепцией эффекта домино предложите подростку подготовить аналогичную цепную реакцию с другими предметами домашнего обихода, такими как палочки для мороженого, спички и бумажные стаканчики.

15. Научитесь играть на музыкальном инструменте

Игра на музыкальном инструменте — это веселое занятие, которое тренирует ваш мозг и улучшает долговременную память. Кроме того, он увеличивает концентрацию, улучшает способность к многозадачности и повышает творческий потенциал. Что еще более важно, это снимает стресс и заставляет ребенка чувствовать себя счастливым, позволяя эмоциям течь. Бонго, фортепиано и губная гармошка — это простые в освоении инструменты, которые вы можете посоветовать своему 12-летнему ребенку.

16. Практика деревообработки

Это творческое занятие, в котором ваш 12-летний ребенок может научиться создавать что-то полезное из древесных отходов, лежащих на заднем дворе или на лужайке.Для создания изделия из дерева необходимо использовать гвозди, молоток, отвертки и т. Д. Это может помочь развить мелкую и крупную моторику и координацию рук и глаз. Вы можете попросить своего ребенка построить кормушку для птиц, клетку для вашего питомца или ящик для инструментов для вашего гаража.

17. Организуйте благотворительную акцию

Помогите своему ребенку организовать благотворительную акцию, например, сбор средств с нуля. Обсудите с ними необходимые шаги, такие как завершение благотворительной темы, подготовка рекламных материалов, таких как брошюры, и приглашение людей.Участие в благотворительной акции поможет им развить чувство ответственности, сочувствия и сострадания. Участие в таких мероприятиях также может помочь улучшить их коммуникативные навыки и когнитивные способности.

18. Изготовление одежды с рисунком «тай-дай»

Крашение резистом — это метод, который можно использовать для создания бесчисленных узоров с помощью чистого творчества. Основной принцип процесса — связать нитью участки, которые вы хотите покрасить, и раскрасить их. Связывая ткань, получаются разные узоры.

Используйте набор для галстуков и красок для начинающих, в котором есть четкие инструкции о том, как связывать и красить со всеми необходимыми материалами. Вовлечение вашего подростка в это веселое и увлекательное занятие может помочь улучшить их навыки творческого мышления.

19. Приготовьте здоровую пищу

Вы можете познакомить своего 12-летнего ребенка с различными рецептами приготовления без огня. Пусть они попробуют столько рецептов, сколько захотят, и посоветуют им соответствующие меры безопасности. Научите их выбирать полезные ингредиенты для повышения питательной ценности пищи.Вы также можете научить их готовить ужин для семьи или готовить выпечку, мороженое, бутерброды, салаты, смузи и коктейли.

20. Бегите полосой препятствий

Это веселое занятие на свежем воздухе может стать полезным дополнением к обычным упражнениям вашего подростка. Участие в многоэтапных мероприятиях, таких как полоса препятствий, может помочь улучшить их навыки построения последовательности и решения проблем, а также повысить силу и равновесие. Вы можете купить комплекты полос с препятствиями онлайн или сделать их вместе с ребенком, что может быть еще одним забавным занятием!

21.Играть в лазерный лабиринт

Лазерный лабиринт — это логическая игра, подходящая для 12-летнего ребенка. В игре используются зеркала и светоделители, чтобы направлять лазер через умопомрачительные лабиринты, чтобы осветить цель. Купите игру с лазерным лабиринтом и поучаствуйте вместе со своим ребенком, чтобы развить его навыки рассуждения и планирования и обеспечить хороший опыт обучения.

22. Спойте караоке

Используйте микрофон и создайте идеальную атмосферу, которая будет мотивировать вашего ребенка участвовать в этом веселом занятии с семьей и друзьями.Пение караоке улучшает когнитивные способности, такие как память, концентрацию и слушание. Поощряйте их танцевать во время пения, чтобы стимулировать физическую активность, поднимать настроение, снимать стресс и поощрять самовыражение.

23. Изучение каллиграфии или рукописного ввода

В то время как каллиграфия — это искусство красивого почерка, рукописный текст — это искусство иллюстрирования букв путем работы с заранее подготовленными и разработанными буквами. Мотивируйте своего подростка изучить один или оба метода, чтобы эффективно использовать свое время и навыки.Эти недорогие формы искусства могут поддерживать интерес и развлекать подростка, поднимать настроение и снимать напряжение и стресс.

24. Посмотрите фильм

Посмотрите фильм вместе или познакомьте своего подростка с разными жанрами фильмов. Вы также можете рассказать им о средствах массовой информации и их влиянии на детей и подростков. Это дает возможность обсудить свои симпатии, антипатии и предпочтения. Помогите своему подростку различать реальность и фантазию и уделяйте время построению позитивных отношений.

25. Исследования домашних животных

Выращивание домашних животных — это полезный опыт для всех. Если вы планируете завести его, пусть ваш подросток проведет исследование. Расскажите им, каких питомцев лучше всего выращивать, их подходящей среде обитания, пищевых привычках и т. Д., А также подготовьте пятиминутную презентацию в PowerPoint, чтобы поделиться своими исследованиями с семьей. Это упражнение может помочь ребенку познакомиться с окружающей средой и развить коммуникативные навыки.

27. Научитесь рисовать

Рисование и живопись можно использовать как форму арт-терапии для уменьшения стресса и улучшения сна.Знакомство вашего ребенка с этим искусством может помочь задействовать его воображение, развить имеющиеся таланты и может помочь ему развить внимательность и спокойствие, что, в свою очередь, повысит концентрацию и творческие способности.

В заключение: участие в увлекательной учебной деятельности может помочь вашему ребенку развить свои познавательные способности и ускорить физическое развитие.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.