Автор: alexxlab

признаки, виды, особенности личности одаренного ребенка»

Выступление на заседании школьного методического объединения классных руководителей

по теме:

«Виды детской одаренности»

Учитель МОАУ «СОШ № 15»

Зенгер Татьяна Анатольевна

Детская одаренность: признаки, виды, особенности личности одаренного ребенка

Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

На сегодняшний день большинство психологов признает, что уровень, качественное своеобразие и характер развития одаренности — это всегда результат сложного взаимодействия наследственности (природных задатков) и социокультурной среды, опосредованного деятельностью ребенка (игровой, учебной, трудовой). При этом особое значение имеют собственная активность ребенка, а также психологические механизмы саморазвития личности, лежащие в основе формирования и реализации индивидуального дарования.

Детский возраст — период становления способностей и личности. Это время глубоких интегративных процессов в психике ребенка на фоне ее дифференциации. Уровень и широта интеграции определяют особенности формирования и зрелость самого явления — одаренности. Поступательность этого процесса, его задержка или регресс определяют динамику развития одаренности.

Одним из наиболее дискуссионных вопросов, касающихся проблемы одаренных детей, является вопрос о частоте проявления детской одаренности. Существуют две крайние точки зрения: «все дети являются одаренными» — «одаренные дети встречаются крайне редко». Сторонники одной из них полагают, что до уровня одаренного можно развить практически любого здорового ребенка при условии создания благоприятных условий. Для других одаренность — уникальное явление, в этом случае основное внимание уделяется поиску одаренных детей. Указанная альтернатива снимается в рамках следующей позиции: потенциальные предпосылки к достижениям в разных видах деятельности присущи многим детям, тогда как реальные незаурядные результаты демонстрирует значительно меньшая часть детей.

Тот или иной ребенок может проявить особую успешность в достаточно широком спектре деятельностей, поскольку его психические возможности чрезвычайно пластичны на разных этапах возрастного развития. В свою очередь, это создает условия для формирования различных видов одаренности. Более того, даже в одном и том же виде деятельности разные дети могут обнаружить своеобразие своего дарования применительно к разным ее аспектам.

Одаренность часто проявляется в успешности деятельности, имеющей стихийный, самодеятельный характер. Например, увлеченный техническим конструированием ребенок может дома с энтузиазмом строить свои модели, но при этом не проявлять аналогичной активности ни в школьной, ни в специально организованной внешкольной деятельности (кружке, секции, студии). Кроме того, одаренные дети далеко не всегда стремятся демонстрировать свои достижения перед окружающими. Так, ребенок, сочиняющий стихи или рассказы, может скрывать свое увлечение от педагога.

Таким образом, судить об одаренности ребенка следует не только по его школьным или внешкольным делам, но по инициированным им самим формам деятельности. В некоторых случаях причиной, задерживающей становление одаренности, несмотря на потенциально высокий уровень способностей, являются те или иные трудности развития ребенка: например, заикание, повышенная тревожность, конфликтный характер общения и т. п. При оказании такому ребенку психолого-педагогической поддержки эти барьеры могут быть сняты.

В качестве одной из причин отсутствия проявлений того или иного вида одаренности может быть недостаток необходимых знаний, умений и навыков, а также недоступность (в силу условий жизни) предметной области деятельности, соответствующей дарованию ребенка. Таким образом, одаренность у разных детей может быть выражена в более или менее очевидной форме. Анализируя особенности поведения ребенка, педагог, психолог и родители должны делать своего рода «допуск» на недостаточное знание о его истинных возможностях, понимая при этом, что существуют дети, чью одаренность они пока не смогли увидеть.

Одаренность в детском возрасте можно рассматривать в качестве потенциала психического развития по отношению к последующим этапам жизненного пути личности.

Признаки одаренности

Признаки одаренности проявляются в реальной деятельности ребенка и могут быть выявлены на уровне наблюдения за характером его действий. Признаки явной (проявленной) одаренности зафиксированы в ее определении и связаны с высоким уровнем выполнения деятельности. Вместе с тем об одаренности ребенка следует судить в единстве категорий «могу» и «хочу», поэтому признаки одаренности охватывают два аспекта поведения одаренного ребенка: инструментальный и мотивационный. Инструментальный характеризует способы его деятельности, а мотивационный — отношение ребенка к той или иной стороне действительности, а также к своей деятельности.

Инструментальный аспект поведения одаренного ребенка может быть описан следующими признаками: Наличие специфических стратегий деятельности. Способы деятельности одаренного ребенка обеспечивают ее особую, качественно своеобразную продуктивность. При этом выделяются три основных уровня успешности деятельности, с каждым из которых связана своя специфическая стратегия ее осуществления: быстрое освоение деятельности и высокая успешность ее выполнения; использование и изобретение новых способов деятельности в условиях поиска решения в заданной ситуации; выдвижение новых целей деятельности за счет более глубокого овладения предметом, ведущее к новому видению ситуации и объясняющее появление неожиданных на первый взгляд идей и решений.

Для поведения одаренного ребенка характерен главным образом третий уровень успешности — новаторство как выход за пределы требований выполняемой деятельности, что позволяет ему открывать новые приемы и закономерности.

Сформированность качественно своеобразного индивидуального стиля деятельности, выражающегося в склонности «все делать по-своему» и связанного с присущей одаренному ребенку самодостаточной системой саморегуляции. Например, для него весьма типичен — наряду со способностью практически мгновенно схватывать существенную деталь или очень быстро находить путь решения задачи — рефлексивный способ переработки информации (склонность тщательно анализировать проблему до принятия какого-либо решения, ориентация на обоснование собственных действий).

Особый тип организации знаний одаренного ребенка: высокая структурированность; способность видеть изучаемый предмет в системе разнообразных связей; свернутость знаний в соответствующей предметной области при одновременной их готовности развернуться в качестве контекста поиска решения в нужный момент времени; категориальный характер (увлеченность общими идеями, склонность отыскивать и формулировать общие закономерности). Это обеспечивает удивительную легкость перехода от единичного факта или образа к их обобщению и развернутой форме интерпретации.

Кроме того, знания одаренного ребенка (как, впрочем, и одаренного взрослого) отличаются повышенной «клейкостью» (ребенок сразу схватывает и усваивает соответствующую его интеллектуальной направленности информацию), высоким удельным весом процедурных знаний (знаний о способах действия и условиях их использования), большим объемом метакогнитивных (управляющих, организующих) знаний, особой ролью метафор как способа обработки информации и т. д.

Следует учитывать, что знания могут иметь разное строение в зависимости от того, испытывает ли человек интерес к соответствующей предметной области. Следовательно, особые характеристики знаний одаренного ребенка могут обнаружить себя в большей степени в сфере его доминирующих интересов.

Своеобразный тип обучаемости. Он может проявляться как в высокой скорости и легкости обучения, так и в замедленном темпе обучения, но с последующим резким изменением структуры знаний, представлений и умений. Факты свидетельствуют, что одаренные дети, как правило, уже с раннего возраста отличаются высоким уровнем способности к самообучению, поэтому они нуждаются не столько в целенаправленных учебных воздействиях, сколько в создании вариативной, обогащенной и индивидуализированной образовательной среды.

Мотивационный аспект поведения одаренного ребенка может быть описан следующими признаками:

• Повышенная избирательная чувствительность к определенным сторонам предметной действительности (знакам, звукам, цвету, техническим устройствам, растениям и т. д.) либо определенным формам собственной активности (физической, познавательной, художественно-выразительной и т. д.), сопровождающаяся, как правило, переживанием чувства удовольствия.

• Повышенная познавательная потребность, которая проявляется в ненасытной любознательности, а также готовности по собственной инициативе выходить за пределы исходных требований деятельности. Ярко выраженный интерес к тем или иным занятиям или сферам деятельности, чрезвычайно высокая увлеченность каким-либо предметом, погруженность в то или иное дело. Наличие столь интенсивной склонности к определенному виду деятельности имеет своим следствием поразительное упорство и трудолюбив. Предпочтение парадоксальной, противоречивой и неопределенной информации, неприятие стандартных, типичных заданий и готовых ответов. 

• Высокая требовательность к результатам собственного труда, склонность ставить сверхтрудные цели и настойчивость в их достижении, стремление к совершенству.

Психологические особенности детей, демонстрирующих одаренность, могут рассматриваться лишь как признаки, сопровождающие одаренность, но не обязательно как факторы, ее порождающие. Блестящая память, феноменальная наблюдательность, способность к мгновенным вычислениям и т. п. сами по себе далеко не всегда свидетельствуют о наличии одаренности. Поэтому наличие указанных психологических особенностей может служить лишь основанием для предположения об одаренности, а не для вывода о ее безусловном наличии.

Следует подчеркнуть, что поведение одаренного ребенка совсем не обязательно должно соответствовать одновременно всем вышеперечисленным признакам. Поведенческие признаки одаренности (инструментальные и особенно мотивационные) вариативны и часто противоречивы в своих проявлениях, поскольку во многом зависимы от предметного содержания деятельности и социального контекста. Тем не менее, даже наличие одного из этих признаков должно привлечь внимание специалиста и ориентировать его на тщательный и длительный по времени анализ каждого конкретного индивидуального случая.

Виды одаренности

Систематизация видов одаренности определяется критерием, положенным в основу классификации. В одаренности можно выделить как качественный, так и количественный аспекты.

Качественные характеристики одаренности выражают специфику психических возможностей человека и особенности их проявления в тех или иных видах деятельности. Количественные характеристики одаренности позволяют описать степень их выраженности.

Среди критериев выделения видов одаренности можно назвать следующие:

• Вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики.

• Степень сформированности.

• Форма проявлений.

• Широта проявлений в различных видах деятельности.

• Особенности возрастного развития.

По критерию «вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики» выделение видов одаренности осуществляется в рамках основных видов деятельности с учетом разных психических сфер и соответственно степени участия определенных уровней психической организации (принимая во внимание качественное своеобразие каждого из них).

К основным видам деятельности относятся: практическая, теоретическая (учитывая детский возраст, предпочтительнее говорить о познавательной деятельности), художественно-эстетическая, коммуникативная и духовно-ценностная. Сферы психики представлены интеллектуальной, эмоциональной и мотивационно-волевой. В рамках каждой сферы могут быть выделены следующие уровни психической организации. Так, в рамках интеллектуальной сферы различают сенсомоторный, пространственно-визуальный и понятийно-логический уровни. В рамках эмоциональной сферы — уровни эмоционального реагирования и эмоционального переживания. В рамках мотивационно-волевой сферы — уровни побуждения, постановки целей и смыслопорождения.

Соответственно могут быть выделены следующие виды одаренности:

• В практической деятельности, в частности, можно выделить одаренность в ремеслах, спортивную и организационную.

• В познавательной деятельности — интеллектуальную одаренность различных видов в зависимости от предметного содержания деятельности (одаренность в области естественных и гуманитарных наук, интеллектуальных игр и др.).

• В художественно-эстетической деятельности — хореографическую, сценическую, литературно-поэтическую, изобразительную и музыкальную одаренность.

• В коммуникативной деятельности — лидерскую и аттрактивную одаренность.

• И, наконец, в духовно-ценностной деятельности — одаренность, которая проявляется в создании новых духовных ценностей и служении людям.

Деятельность всегда осуществляется личностью, цели, и мотивы которой оказывают влияние на уровень ее выполнения. Если цели личности лежат вне самой деятельности, т. е. ученик готовит уроки только для того, «чтобы не ругали за плохие отметки или чтобы не потерять престиж отличника, то деятельность выполняется в лучшем случае добросовестно и ее результат даже при блестящем исполнении не превышает нормативно требуемый продукт. Отмечая способности такого ребенка, не следует говорить о его одаренности, поскольку последняя предполагает увлеченность самим предметом, поглощенность деятельностью. В этом случае деятельность не приостанавливается даже тогда, когда выполнена исходная задача, реализована первоначальная цель. То, что ребенок делает с любовью, он постоянно совершенствует, реализуя все новые замыслы, рожденные в процессе самой работы. В результате новый продукт его деятельности значительно превышает первоначальный замысел. В этом случае можно говорить о том, что имело место «развитие деятельности». Развитие деятельности по инициативе самого ребенка и есть творчество.

При таком понимании понятия «одаренность» и «творческая одаренность» выступают как синонимы. Таким образом, «творческая одаренность» не рассматривается как особый, самостоятельный вид одаренности, характеризуя любой вид труда. Условно говоря, «творческая одаренность» —  это характеристика не просто высшего уровня выполнения любой деятельности, но ее преобразования и развития.

Такой теоретический подход имеет важное практическое следствие: говоря о развитии одаренности, нельзя ограничивать свою работу лишь составлением программ обучения (ускорения, усложнения и т. д.). Необходимо создавать условия для формирования внутренней мотивации деятельности, направленности и системы ценностей, которые создают основу становления духовности личности. История науки и особенно искусства дает массу примеров того, что отсутствие или потеря духовности оборачивались потерей таланта.

По критерию «степень сформированности одаренности» можно дифференцировать:

Актуальная одаренность — это психологическая характеристика ребенка с такими наличными (уже достигнутьтми) показателями психического развития, которые проявляются в более высоком уровне выполнения деятельности в конкретной предметной области по сравнению с возрастной и социальной нормами. В данном случае речь идет не только об учебной, но и о широком спектре различных видов деятельности. Особую категорию актуально одаренных детей составляют талантливые дети. Считается, что талантливый ребенок — это ребенок, достижения которого отвечают требованию объективной новизны и социальной значимости. Потенциальная одаренность —  это психологическая характеристика ребенка, который имеет лишь определенные психические возможности (потенциал) для высоких достижений в том или ином виде деятельности, но не может реализовать свои возможности в данный момент времени в силу их функциональной недостаточности. Развитие этого потенциала может сдерживаться рядом неблагоприятных причин (трудными семейными обстоятельствами, недостаточной мотивацией, низким уровнем саморегуляции, отсутствием необходимой образовательной среды и т. д.). Потенциальная одаренность проявляется при благоприятных условиях, обеспечивающих определенное развивающее влияние на исходные психические возможности ребенка.

Психологи считают, что одаренным детям требуется более высокий уровень сложности и интенсивности учения, большая глубина изучения материала, движение от фактов к принципам, теориям и обобщениям, поиск нового, альтернативного, отличающегося от общеизвестного. У одаренных детей и подростков отмечается целый ряд проблем — трудности общения со сверстниками и взрослыми — учителями и родителями, недостаточная саморегуляция (неумение управлять собой в трудных ситуациях, преодолевать неудачи, работать в условиях монотонной и скучной деятельности), трудности развития креативности и трудности профессиональной профориентации из-за излишней широты интересов.

Одаренный человек —  это, прежде всего, одаренная личность. Для развития способности одаренного ребенка реализовать свой дар, ему необходимо создать особые условия, позволяющие ему учиться и развиваться. Здесь речь должна уже идти не только о построении обучении на основе личностно-ориентированного подхода, но о создании условий для индивидуального, дифференцированного обучения, которое должно осуществляться подготовленным педагогом, хорошо разбирающемся в специфике обучения одаренных детей.

Доклад «Что такое одарённость и как она проявляется в детях»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КРУТОВСКАЯ ШКОЛА»

Что такое одарённость

и как она проявляется в детях

Доклад

Колесникова Валентина Ивановна,

руководитель МО естественно —

математического цикла

МБОУ «Крутовская ООШ»

2014г.

Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

На сегодняшний день большинство психологов признает, что уровень, качественное своеобразие и характер развития одаренности — это всегда результат сложного взаимодействия наследственности (природных задатков) и социальной среды, опосредованного деятельностью ребенка (игровой, учебной, трудовой). При этом особое значение имеют собственная активность ребенка, а также психологические механизмы саморазвития личности, лежащие в основе формирования и реализации индивидуального дарования.

Одаренные дети обычно обладают отличной памятью, которая базируется на ранней речи и абстрактном мышлении. Их отличает способность классифицировать информацию и опыт, умение широко пользоваться накопленными знаниями. Маленькие «вундеркинды» с удовольствием читают словари и энциклопедии, придумывают слова, которые, по их мнению, выражать их собственные понятия и воображаемые события, предпочитают игры, требующие активизации умственных способностей.

Талантливые дети легко справляются с познавательной неопределенностью. Они с удовольствием воспринимают сложные и долгосрочные задания и терпеть не могут, когда им навязывают готовый ответ.

Одаренного ребенка отличает и повышенная концентрация внимания на чем-либо, упорство в достижении результата в сфере, которая ему интересна. К этому нужно прибавить и степень погруженности в задачу.

В силу небольшого жизненного опыта такие дети часто затевают дела, с которыми не могут справиться. Им необходимо понимание и некоторое руководство со стороны взрослых, не следует акцентировать внимание на их неудачах, лучше попробовать вместе еще раз.

Одаренным и талантливым детям свойственны следующие черты:

• Сильно развитое чувство справедливости, проявляющееся очень рано. Личные системы ценностей у одаренных детей очень широки.

• Остро воспринимают общественную несправедливость. Устанавливают высокие требования к себе и к окружающим и живо откликаются на правду, справедливость, гармонию и природу.

• Не могут четко развести реальность и фантазию.

• Хорошо развито чувство юмора. Талантливые люди используют игру слов, «подковырки», часто видят юмор там, где сверстники его незамечают. Юмор может быть спасительной благодатью и здоровым щитом для тонкой психики, нуждающейся в защите от болезненных ударов, наносимых менее восприимчивыми людьми.

• Одаренные дети постоянно пытаются решать проблемы, которые им пока «не по зубам». С точки зрения их развития такие попытки полезны.

• Для одаренных детей, как правило — характерны преувеличенные страхи, поскольку они способны вообразить множество опасных последствий.

• Чрезвычайно восприимчивы к неречевым проявлениям чувств окружающими и весьма подвержены молчаливому напряжению, возникшему вокруг них.

Выявление одаренных детей должно начинаться уже в начальной школе на основе наблюдения, изучения психологических особенностей, речи, памяти, логического мышления. Работа с одаренными и способными учащимися, их поиск, выявление и развитие должны стать одним из важнейших аспектов деятельности школы.

Условно можно выделить три категории одаренных детей:

• Дети с необыкновенно высоким общим уровнем умственного развития при прочих равных условиях (такие дети чаще всего встречаются в дошкольном и младшем школьном возрасте).

• Дети с признаками специальной умственной одаренности — в определенной области науки (подростковый образ).

• Учащиеся, не достигающие по каким-либо причинам успехов в учении, но обладающие яркой познавательной активностью, оригинальностью психического склада, незаурядными умственными резервами (чаще встречаются в старшем школьном возрасте).

Выявление одаренности зависит от множества факторов, поэтому необходимо использовать все возможные источники информации о ребенке. Только после сопоставления информации, полученной из различных источников, можно делать какие-либо выводы. В стандартных жизненных ситуациях в качестве источников можно использовать рассказы, замечания и суждения преподавателей, родителей, сверстников и друзей, а также результаты различных тестов. (Приложение 1. Приложение2.)

Чтобы развить человека, необходимо рационально выбрать цели, содержание, методы, формы обучения.

Условия успешной работы с одаренными учащимися.

• Осознание важности этой работы каждым членом коллектива и усиление в связи с этим внимания к проблеме формирования положительной мотивации к учению.

• Создание и постоянное совершенствование методической системы работы с одаренными детьми.

• Признание коллективом педагогов и руководством школы того, что реализация системы работы с одаренными детьми является одним из приоритетных направлений работы школы.

• Включение в работу с одаренными учащимися в первую очередь учителей, обладающих определенными качествами:

Учитель должен быть:

• увлечен своим делом;

• способным к экспериментальной, научной и творческой деятельности;

• профессионально грамотным;

• интеллектуальным, нравственным и эрудированным;

• проводником передовых педагогических технологий;

• психологом, воспитателем и умелым организатором учебно-воспитательного процесса;

Формы работы с одаренными учащимися:

• творческие мастерские;

• групповые занятия с сильными учащимися;

• факультативы;

• кружки по интересам;

• занятия исследовательской деятельностью;

• конкурсы;

• интеллектуальный марафон;

• научно-практические конференции;

• участие в олимпиадах;

• работа по индивидуальным планам;

• сотрудничество с другими школами, ВУЗами.

Одаренность — сложное явление, оно имеет свои положительные и отрицательные последствия.

К положительным проявлениям одаренности можно отнести хорошие вербальные способности, постоянство, независимость, творческие способности, разнообразие интересов, чувство ценности, хорошую память, настойчивость, абстрактность мышления и т.д.

К отрицательным — индивидуализм, различную скорость мышления и письма, нестабильность интересов, проявление диктаторства, повышенную требовательность и нетерпимость.

Одаренного ребенка стараются воспитать и обучить таким образом, чтобы он представлял интересы воспитавшего его общества. Но именно талантливые дети могут доставить наибольшие проблемы при обучении. Прежде всего это связано с их опережающим развитием и нетрадиционными взглядами на окружающий мир. Довольно часто одаренные дети не хотят подчиняться общим требованиям в школе: не выполняют домашних заданий, не хотят изучать поэтапно то, что им уже известно.

Наравне с этой проблемой существует и другая — рано развившиеся дети думают значительно быстрее, чем пишут. Это приводит к тому, что их работы плохо оформлены, неаккуратны, выглядят незавершенными. В некоторых случаях это может привести к полному отказу ребенка от записи своих мыслей.

Такие случаи единичны, чаще встречается нестабильность интересов, что приводит к ситуации, когда ребенок не знает, кем хочет стать в будущем. Обычно одаренные дети проявляют повышенную требовательность к себе и другим, нетерпимость к нарушителям собственных канонов. Такие особенности поведения и сознания позволяют одаренному ребенку отказаться от кумиров и авторитетов, что, с одной стороны, затрудняет процесс обучения, с другой — помогает сформировать свой собственный стиль. На ранних стадиях работы с одаренными детьми можно наблюдать и другую неприятную особенность — поверхностность знаний. Это объясняется множественностью интересов ребенка, его желанием заниматься всем, к чему возникает интерес.

Следует сказать и о том, что одаренные дети доставляют неудобства не только другим, но, зачастую, и себе самим. Наиболее ярко это проявляется в общении, то есть возникают проблемы межличностной коммуникации одаренных детей. Беря на себя роль организатора, руководителя в раннем возрасте, они, тем самым, вызывают недовольство со стороны остальных участников общения или игры. Позже одаренные дети бывают склонны к командованию, управлению другими, становятся более жесткими и нетерпимыми.

Но если талантливый ребенок приложит максимум усилий к привлечению внимания к своей личности, то он будет иметь высокий авторитет и уважение группы, в которой развивается; и, напротив, невостребованные управленческие таланты приводят к тому, что человек отвергается коллективом. В первом случае создается благоприятная психологическая обстановка для дальнейшего развития личности, во втором — конфликты могут привести к полной потере интереса к дальнейшему развитию.

Одной из важнейших задач педагога при работе с одаренными детьми является создание благоприятной обстановки в коллективе и разрешение конфликтных ситуаций. Важно отметить, что гиперопека таланта может привести к печальным последствиям — обожествлению самого себя и унижению других, а также к отказу от дальнейшего самосовершенствования.

Советы взрослым по развитию творческих способностей детей:

1. Помогайте ребенку в удовлетворении основных человеческих потребностей (чувство безопасности, любовь, уважение к себе и окружающим), поскольку человек, энергия которого скована основными потребностями, менее способен достичь высот самовыражения. Уважение к личности и интересам ребенка основа его развития.

2. Избегайте неодобрительной оценки творческих попыток ребенка (не следует говорить, как можно улучшить его произведение. В этом случае, как бы ни старался ребенок, результат все равно недостаточно хорош).

3. Будьте терпимы к странным идеям, уважайте любопытство, вопросы и идеи ребенка. Старайтесь отвечать на все вопросы, даже сели они окажутся «дикими» или «за гранью».

4. Позволяйте иногда ребенку оставаться одному и, если он того желает, самому заниматься своими делами. Избыток «шефства» может затруднить творчество, затормозить развитие одаренности.

5. Помогайте ребенку ценить в себе творческую личность. Однако его поведение не должно выходить за рамки приличного (быть недобрым, агрессивным).

6. Помогайте ребенку справляться с разочарованием и сомнением, когда он остается один в процессе непонятного сверстникам творческого поиска: пусть он сохранит свой творческий импульс, находя награду в себе самом и меньше переживая о своем признании окружающими.

7. Находите слова поддержки для новых творческих начинаний ребенка, избегайте критиковать первые опыты — как бы он были они неудачны, нужно относиться к ним с симпатией и теплотой: ребенок стремится творить не только для себя, но и для тех, кого любит.

8. Используйте личный пример творческого подхода к решению проблем.

9. Широко используйте вопросы проблемного типа применительно к самым разнообразным областям.

10. Обогащайте окружающую среду ребенка новыми разнообразными предметами с целью развития его любознательности и наблюдательности.

11. Предоставляйте детям возможность активно задавать вопросы.

12. Помогайте ребенку избегать общественного неодобрения, уменьшить социальные трения и справиться с негативной реакцией сверстников путем обучения навыкам сотрудничества и общения, ребенок, лишенный позитивного творческого выхода, может направить свою творческую энергию в совершенно нежелательном направлении.

Приложение 1

Анкета «О талантах ребёнка: как их выявить» (методика А. Де Хана и Г. Кафа).

Познакомившись с «признаками» талантливости, оцените каждый из них в баллах от 2 до 5. Если

1. У вашего ребёнка совершенно очевидные ТЕХНИЧЕСКИЕ способности, если он:
— интересуется самыми разными механизмами и машинами;
— любит конструировать модели, приборы;
— сам находит причины неисправностей механизмов;
— пробует чинить испорченные механизмы, создаёт новые предметы из разных запчастей;
— любит рисовать чертежи и эскизы;
— интересуется специальной, даже взрослой технической литературой.
2. Ваш ребёнок имеет МУЗЫКАЛЬНЫЙ талант, если он:
— любит музыку, всегда стремится туда, где можно послушать её;
— очень быстро и легко отзывается на ритм и мелодию, внимательно вслушивается в них и запоминает;
— поёт или играет на музыкальном инструменте и делает это с большим вдохновением;
— сочиняет мелодии.
3. У вашего ребёнка способности к ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ деятельности, если он:
— обладает ярко выраженной способностью к пониманию абстрактных понятий, к обобщениям;
— умеет чётко выразить словами чужую мысль или наблюдение, причём нередко высказывает их не с целью похвастаться, а для себя;
— проявляет интерес к научно-популярным изданиям, взрослым статьям и книгам, опережая сверстников;
— с удовольствием проводит время за созданием собственных проектов, конструкции, схем, коллекций;
— не унывает, если его проект не поддерживают, садится за изобретение нового.
4. АРТИСТИЧЕСКИЙ талант проявляется у ребёнка в том, что он:
— часто, когда ему не хватает слов, выражает свои чувства жестами;
— стремится вызвать эмоциональные реакции у других, когда с увлечением о чём-то рассказывает;
— меняет тональность и выражение голоса, непроизвольно подражая человеку, о котором рассказывает;
— с большим желанием выступает перед аудиторией;
— пластичен и открыт всему новому;
— любит и понимает значение красивой или характерной одежды.
5. У вашего ребёнка незаурядный ИНТЕЛЛЕКТ, если он:
— хорошо рассуждает, ясно мыслит, понимает недосказанное, улавливает причины и мотивы поступков других людей;
— обладает хорошей памятью;
— легко и быстро схватывает новую познавательную информацию;
— задаёт много продуманных и оправданных ситуацией вопросов;
— интересуется книгами;
— обгоняет своих сверстников в знаниях;
— гораздо лучше и шире своих сверстников информирован о событиях и проблемах, не касающихся его непосредственно;
— обладает чувством собственного достоинства и здравого смысла, рассудителен не по годам, даже расчётлив;
— очень восприимчив, наблюдателен, быстро реагирует на всё новое и неожиданное в жизни.
6. У ребёнка СПОРТИВНЫЙ талант:
— он энергичен и всё время хочет трудиться, двигаться;
— смел до безрассудства и не боится синяков и шишек;
— почти всегда берёт верх в потасовках или выигрывает в спортивных играх;
— неизвестно, когда научился ловко управляться с коньками, лыжами, мячами;
— лучше многих сверстников физически развит и координирует свои движения, двигается легко, пластично;
— предпочитает книгам и спокойным развлечениям игры, соревнования, даже бесцельную беготню;
— никогда всерьёз не устаёт;
— у него есть свой герой-спортсмен, которому он подражает.
7. У вашего ребёнка ЛИТЕРАТУРНЫЕ дарования, если он:
— рассказывая о чём-либо, умеет придерживаться выбранного сюжета, не теряет основную мысль;
— любит фантазировать или импровизировать;
— изображает персонажи своих рассказов живыми и интересными;
— любит, уединившись, сочинять рассказы.
8. ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ способности вашего ребёнка могут проявляться в том, что он:
— не находя слов, прибегает к рисунку или лепке, для того чтобы выразить свои чувства или настроение;
— в своих рисунках и картинках отражает разнообразие предметов, людей, животных, ситуаций, не останавливаясь на достигнутом;
— серьёзно относится к произведениям искусства, становится вдумчивым и серьёзным, когда его внимание привлекает какое-то произведение;
— охотно лепит, рисует, чертит, комбинирует материалы и краски;
— любит создавать прикладные вещи — украшения для дома, одежды и т.д.

Приложение 2

Статья по теме: Статья: «Одарённый ребёнок.Виды одарённости.»

Виды одаренности детей

Выделяется два вида одаренности: специальная, создающая возможность успеха в определенной деятельности; общая, которая, в отличие от специальной, обеспечивает успешность освоения широкого круга видов деятельности. 

Виды одаренности детей

Дети,  прежде всего,  значительно различаются по уровню одаренности. Особая, исключительная одаренность – это одаренность, для выявления которой, как правило, не нужны ни тесты, ни специальные наблюдения. Эта одаренность видна, что называется, невооруженным глазом. Такие яркие способности не даются даром: именно эти дети чаще всего относятся к группе психологического риска.

У них отмечаются серьезные проблемы общения, часто повышенная эмоциональная возбудимость, гиперактивность, в некоторых случаях проявляется синдром аутизма. Гораздо меньше проблем с одаренными детьми, условно называемыми «высокая норма». Это тоже одаренные дети, но их одаренность носит более нормальный, обычный характер.

Это дети, которым повезло с самого начала: нормальные роды, хорошая семья, много внимания и любви родите лей. Такой ребенок, как правило, не ходил в детский сад или же пошел туда довольно поздно и ненадолго. Есть одаренные дети, у которых при высоком умственном развитии не отмечается резкого возрастного опережения.

Их одаренность видна только психологам или внимательным педагогам, много и серьезно работающим с ребенком. И, наконец, существует своего рода «антивундеркиндный» вид возрастного развития одаренности, когда одаренность не только не сопровождается забеганием вперед в развитии, но в некоторых отношениях обнаруживает и замедленное развитие.

В любом случае важно отметить: с одной стороны, вундеркинд, подававший столько надежд в детстве, не всегда вырастает в выдающегося человека, а с другой – не всегда исключительная одаренность проявляется в блестящих интеллектуальных успехах или в явном опережении в развитии. Авторы отмечают и то, что существует несколько видов одаренности: интеллектуальная, академическая, художественная, организаторская, психомоторная, иначе спортивная.

Интеллектуальная одаренность. Таких детей называют «светлыми головами» и «надеждой образовательного учреждения». Можно выделить два основных подвида интеллектуальной одаренности:

1) проявляются  общие  умственные  способности  и  нет какой-либо специализации;

2) незаурядные способности проявляются, прежде всего, в одной какой-либо специальной области знания. Как правило, такие дети почти всегда вступают в конфликт с педагогами, оспаривают свою правоту, иногда конфликт перерастает в принципиальное несогласие педагога с ребенком, и ребенок либо замыкается в себе, либо попадает в разряд трудновоспитуемых.

Академическая одаренность:

 Дети этого вида одаренности прежде всего блестяще учатся.  Именно эти дети демонстрируют такой факт: пропасти между одаренными и обычными детьми нет, а одаренность может быть в той или иной мере результатом полного и яркого развития достаточно обычных от природы возможностей. Указанные выше группы одаренных детей даже по внешнему виду резко отличаются друг от друга: особо одаренные дети часто меньше ростом и физически слабее своих сверстников, а дети из группы «высокой нормы» здоровее и выше своих сверстников.

Особо одаренные дети, как уже указывалось, испытывают трудности в общении, другая же группа имеет меньше проблем общения, чем даже у обычных детей. Можно сказать: первые – талантливые изгои общества, а вторые – баловни судьбы, любимчики педагогов и общества в целом. Еще одно основание для классификации — различия по особенностям возрастного развития.

Иногда одаренность носит временный характер из-за того, что в определенном возрасте как бы объединяются возможности сразу нескольких возрастов (отечественный психолог Н.С. Лейтес). Наиболее известный в этом смысле – ускоренный вариант. Многие вундеркинды – это именно дети с ускоренным возрастным развитием временного характера. Со временем они заметно «усредняются», тускнеют. Однако прогноз при ускоренном развитии не всегда пессимистичный: у части детей яркая одаренность остается на всю жизнь.

Типы одаренности, которые легко увидеть учителю:

Учитель легче всего видит и наиболее высоко оценивает так называемый интеллектуальный тип одаренности. Именно этих учеников учителя называют «умными», «толковыми», сообразительными. Именно их называют «светлыми головами», и «надеждой школы». Эти школьники, как правило, обладают весьма значительными, глубокими знаниями, очень часто они умеют самостоятельно их получать — сами читают сложную литературу, могут даже критически отнестись к тем или иным источникам. Ученики этого типа одаренности точно и глубоко анализируют учебный и внеучебный материал, нередко склонны к философскому осмыслению материала.
Высокий интеллект, развитый ум позволяют этим учащимся с легкостью усваивать разные предметы, однако их различное отношение к школьным предметам и, соответственно, учителям приводит к тому, что по одним предметам эти учащиеся учатся блестяще, а по другим — нет.
Выделяется два основных подтипа интеллектуальной одаренности: когда проявляется прежде всего общие умственные способности и нет какой-либо специализации и когда, напротив, высокие способности проявляются прежде всего в одной какой-либо специальной области знания. Очень часто различия между этими подтипами всего лишь вопрос времени — сначала высокие способности проявляются как бы «по всему фронту», а со временем обнаруживается специализация способностей и, соответственно, интересов.
Познавательная потребность, как уже говорилось, являющаяся непременной характеристикой любого типа одаренности, именно у этих учащихся проявляется наиболее отчетливым и очевидным образом. Как правило, при этом типе одаренности отмечается устойчивая система познавательных интересов.
Довольно часто именно этот тип одаренности представлен у умственных акселератов, или, как их еще принято называть, «вундеркиндов».
Как уже говорилось выше, успеваемость интеллектуально одаренных учащихся не всегда совпадает с уровнем их способностей: среди интеллектуалов есть и блестящие ученики, а есть и троечники, и даже двоечники. Здесь все определяется не самим по себе интеллектом, а отношением к учению и вообще к школе.

1. Несколько отличается от интеллектуального тип одаренности , который принято называть « академическим». При этом типе одаренности достаточно высокий интеллект тоже имеет место, однако на первый план выходят особые способности именно к обучению. Учащиеся этого типа одаренности прежде всего умеют блестяще усваивать, то есть учиться. Особенности их познавательной сферы-мышления, памяти, внимания, некоторые особенности их мотивации таковы, что делают учение для них достаточно легким, а в ряде случаев даже приятным. Медалисты, те ученики, которых принято называть гордостью школы, чаще всего принадлежат именно к этому типу одаренности. Этот тип одаренности нельзя недооценивать. Именно из этих учащихся получаются впоследствии замечательные профессионалы, настоящие мастера своего дела.
   Академический тип одаренности также имеет свои подтипы — есть учащиеся с широкой способностью к обучению они легко осваивают любую деятельность, проявляют заметные успехи во всех школьных науках, а есть учащиеся , у которых повышенные способности к усвоению проявляются лишь в одной или нескольких близких областях деятельности /дети с академическими способностями, скажем , к точным наукам, или к гуманитарным/.
   В некоторых случаях учителю бывает трудно различить интеллектуальный и академический тип одаренности — и те, и другие могут блестяще учиться, у тех и других есть познавательная потребность. Разница, пожалуй, заключается в особой умственной самостоятельности интеллектуалов, в их повышенной критичности мышления, способности самостоятельно выходить на глобальное, философское осмысление сложных интеллектуальных проблем. А академически одаренные школьники- это всегда гении именно учения, это своего рода блестящие профессионалы школьного /а потом и студенческого / труда, великолепные мастера быстрого, прочного и качественного усвоения.

2. Еще один тип одаренности, не представляющий при диагностике — особого труда для учителей это художественный тип одаренности. Этот вид одаренности, как правило, проявляется в высоких достижениях в художественной деятельности — в музыке, танце, живописи, скульптуре, в сценической деятельности. Учитель должен видеть эти способности, способствовать их развитию и в случае действительно высокого уровня их проявления позаботиться о том, чтобы такой ребенок как можно скорее попал к соответствующему специалисту, который смог бы профессионально заниматься с этим учеником.
   Как и в предыдущих случаях, этот тип одаренности может проявляться у школьников с разной степенью широты: есть дети, у которых обнаруживается целый «веер» различных художественных способностей — ребенок и поет, и танцует, да еще и превосходно рисует. Многие выдающиеся творческие личности характеризовались сочетанием ряда различных художественных способностей, однако есть творческие личности и, соответственно, и дети лишь с одной ярко выраженной способностью такого рода.
   Указанные выше три типа одаренности сравнительно легко определяются самим учителем и их диагностика во многих случаях не требует специальной помощи психолога. Однако есть два типа одаренности, в отношении которых ситуация в ряде случаев оказывается весьма напряженной, когда безусловно и ярко одаренного ученика учителя считают слабым, бесперспективным. В наибольшей мере это относится к так называемой креативности, или к творческой одаренности.

3. Креативность. Главная особенность этого типа одаренности в нестандартности мышления, в особом, часто непохожем на других взгляде на мир, в том, что поэт назвал «лица необщим выраженьем». Этот тип одаренности с большим трудом обнаруживается в школьной практике, так как стандартные школьные программы не дают возможности этим детям выразить себя.
   Более того, сами учителя, несмотря на все усиливающиеся призывы к творчеству, не понимают , а в ряде случаев и недолюбливают этих учеников, так как они практически всегда очень трудны в школьной жизни: их повышенная независимость в суждениях, полное пренебрежение условностями /в том числе и в быту/ и авторитетами создают у учителей при работе с такими учениками большие проблемы.
   Тот факт, что практически у всех творческих детей, подростков отмечаются заметные поведенческие проблемы не случаен: именно так называемая неконформность этих учащихся, то есть их нежелание, а подчас просто неумение идти «в ногу» со всеми остальными, и являются личностной основой их одаренности, той базой, на которой и строится их нестандартное видение мира.
   У этих учеников легко можно увидеть их недостатки, их трудности, а вот увидеть в школьной деятельности их особые творческие способности очень трудно, а порой и невозможно без специальной работы в этом направлении. Очень часто ученики с этим типом одаренности не особенно хорошо учатся- к этому много причин- и пониженная мотивация к усвоению /придумать им бывает легче, чем усвоить готовое/, и собственный, иногда очень причудливый познавательный мир, в котором не всегда есть место школьным урокам.
   Для того, чтобы увидеть подлинные творческие способности этих учеников, им нужно предлагать особую деятельность, допускающую и активно предполагающую проявление их самобытности, необычного видения мира- будь то нестандартные темы сочинения, особые творческие задания или исследовательские проекты .
   Правда, и учитель , чтобы оценить оригинальность, нешаблонность этих детей должен сам обладать , если уж не собственной креативностью, то хотя бы достаточной широтой взглядов, отсутствием жестких стереотипов в мышлении и в работе.
   У творческой одаренности много различных вариантов: есть ученики, проявляющие незаурядные творческие возможности буквально в любой деятельности, за которую они берутся, но бывают ученики, у которых такое нестандартное видение проявляется достаточно ярко лишь в одной сфере.

4. Еще один тип одаренности, который учителю сравнительно легко увидеть, но очень и очень нелегко принять именно как вид одаренности. Это так называемая лидерская, или социальная одаренность. Синонимом к этим словам будет являться понятие «организаторские способности». Эта одаренность характеризуется способностью понимать других людей, строить с ними конструктивные отношения, руководить ими. Лидерская одаренность, по мнению многих исследователей, предполагает достаточно высокий уровень интеллекта, однако наряду с этим необходима и хорошо развитая интуиция, понимание чувств и потребностей других людей, способность к сопереживанию, во многих случаях у людей с этим типом одаренности наблюдается и яркое чувство юмора, помогающее им нравиться другим людям.
   Существует много вариантов лидерской одаренности. Есть эмоциональные лидеры, своего рода «жилетка» для каждого, с ними советуются, их любят, их мнение является во многих случаях решающим. Есть лидеры действия — они умеют принимать решения, которые важны для многих людей, определяют цели и направление движения, прямо ведут за собой.
   К сожалению, у многих школьников с выраженными лидерскими способностями интерес к школьному обучению недостаточен, и их незаурядные лидерские возможности реализуются в деятельности не только далекой от школы, но и иногда прямо с ней конкурирующей. Многие ученики с этими способностями не имеют достаточной школьной мотивации и обладая сильным характером и независимостью, откровенно ничего не делают в школе. Невозможность завоевать статус лидера в школе ведет их на улицу, где они становятся лидерами антисоциальных группировок. Такие ученики часто рассматриваются учителями только как заурядные хулиганы, что вызывает с их стороны соответствующее негативное отношение. Все это еще больше усиливает проблемы и этих учеников, и в не меньшей степени их учителей. Нужна специальная , иногда длительная и сложная работа, чтобы повернуть учеников с этим типом одаренности лицом к школе.

5. Вряд ли стоит надолго останавливаться еще на одном виде одаренности, проявляющемся хотя и очень заметно, но в контексте средней общеобразовательной школы, вероятно, не представляющей все же специального интереса. Речь идет о психомоторной или спортивной одаренности. Сразу следует отметить, что бытующее мнение о пониженных умственных способностях у спортсменов не соответствует действительности. Многочисленные исследования показали, что у выдающихся спортсменов значительно выше среднего оказываются и интеллектуальные возможности — это относится даже к таким , казалось бы, далеким от интеллекта видам спорта как тяжелая атлетика или футбол. Не случайно, что многие выдающиеся спортсмены, оставив спорт, становятся писателями /Ю. Власов/, удачливыми бизнесменами /Пеле/, и уж конечно, талантливыми педагогами /Ирина Роднина/. Хотя ученики со спортивной одаренностью далеко не часто хорошо учатся, это связано прежде всего с недостатком времени и соответствующего желания. Если у школьников, увлекающихся спортом, создать соответствующую мотивацию, то есть настрой, то они, как правило, могут превосходно учиться.

   Понимание типологии одаренности — это первый, хотя и необходимый шаг учителя на пути конкретной работы с одаренными учениками, действенной помощи в развитии, укреплении и реализации их незаурядных возможностей.

Детская одаренность | Азбука воспитания

Что такое детская одаренность? Какие виды бывают одаренности у детей? Какого ребенка считают одаренным? На эти и другие вопросы отвечает книга А. И. Савенкова, которая отражает современные представления о детской одаренности и т.д. Этот труд адресован не только учителям и воспитателям детсадов, а и родителям.

Человеческое мышление, способность к творчеству — величайший дар природы. Очень важно понимать, что даром этим природа отмечает каждого человека.Но так же очевидно и то, что свои дары она поровну не делит и кого — то награждает щедро, не скупясь, а кого — то обходит стороной. Одаренным же принято называть того, чей дар явно превосходит некие средние возможности, способности большинства.

Идея неравномерности этого распределения вполне очевидна, однако не все с ней согласны Как-то, смеясь, Монтень заметил, что из всех способностей Бог наиболее справедливо распределил умственные — ибо никто не жалуется на их недостаток.

Многие специалисты называют одаренностью генетически обусловленный компонент способностей. Этот генетически обусловленный дар в значительной мере определяет как конечный итог (результат развития), так и темп развития. Внешнее окружение, или, как говорят в профессиональной литературе, среда и воспитание, либо подавляют его, либо помогают этому дару раскрыться. И подобно тому, как ювелир может превратить природный алмаз в роскошный бриллиант, благоприятная окружающая среда и квалифицированное педагогическое руководство способны превратить этот природный дар в выдающийся талант.

Эта простая и, казалось бы, очевидная мысль с большим трудом пробивала себе дорогу в отечественной педагогике и педагогической психологии. Многие в нашем отечестве не хотели и до сих пор не хотят «ждать милостей от природы». Отсюда и идеи о том, что нет детей одаренных и нет не одаренных. Есть лишь те, кого правильно или неправильно обучали и воспитывали, «нет плохих учеников, есть плохие учителя…».

Жаль разочаровывать этих людей, но природа не живет по их установкам, у нее свои законы и правила распределения даров, и видимо, свои представления о справедливости и равновесии.

В последнее время многое стало меняться, и термин «одаренность» вновь стал использоваться в профессиональной литературе. Но споры не окончены.

Немного истории

Для выяснения сути понятия «одаренность» кратко остановимся на истории его исследования. Это важно потому, что старые, отжившие свой век и отвергнутые наукой теории и представления продолжают жить в сознании людей, и ориентация на них порождает не просто массу заблуждений, но и крайне негативно влияет на практику воспитания и обучения, а следовательно, на судьбы детей.

Долгое время господствовало представление о божественном происхождении дара, определяющего индивидуальные различия людей. Так, например, еще Платон писал о том, что «…поэт творит не от искусства и знания, а от божественного предопределения».

Но примерно в середине XIX века сформировалось другое понимание. Известный английский ученый Френсис Гальтон, вдохновленный трудами своего двоюродного брата Чарльза Дарвина, стал активно разрабатывать идею о том, что гениальный человек — «продукт гениального рода». Он внимательно проанализировал родословные выдающихся людей своего времени и прошлого и нашел ряд закономерностей, достаточно ясно указывающих, с его точки зрения, на то, что проявления одаренности зависят в первую очередь от наследственности.

Однако уже позже, с появлением и развитием генетики, было доказано, что процесс передачи наследственных признаков опосредован множеством факторов и имеет далеко не прямой характер. Говоря иначе, дар, о котором мы говорим, не может быть унаследован напрямую, подобно родовому замку, дворянскому титулу, мельнице или Коту в сапогах, как, например, в знаменитой сказке Ш. Перро.

Остановимся на этом подробнее несколько позже. А пока отметим важную веху в истории изучения проблемы одаренности — Ф. Гальтон, образно говоря, спустил проблему одаренности с небес на землю. После него идея божественной природы одаренности в серьезных научных источниках уже не обсуждается, разработка проблем одаренности идет в другом, естественнонаучном русле.

Параллельно, правда, существовала и прямо противоположная точка зрения, согласно которой никакого дара (ни божественного, ни врожденного) вообще не существует. Эта идея нашла свое выражение в несколько странном термине «tabula rasa» (лат. «чистая доска»). Ребенок подобен «чистой доске», без всяких знаков и идей, и нет никакой, ни божественной, ни наследственной, предрасположенности к умственной или какой-либо другой деятельности. Несмотря на явную сомнительность, ощущавшуюся еще в пору своего зарождения, данная теория находит своих приверженцев и поныне.

Реальная практика свидетельствовала о том, что умственные, творческие способности людей не равны и отличия эти проявляются уже в детстве. Диапазон их очень широк — от умственной отсталости до высокой степени одаренности. Объяснить эти различия только воздействием среды и воспитания невозможно. В особенности, когда речь идет о редко встречающихся, выдающихся проявлениях одаренности.

Одаренность общая и специальная

Но споры велись и среди тех, кто признавал существование одаренности. Спорили о том, существует ли так называемая общая одаренность как «универсальная способность» (способность ко всему) или дар всегда проявляется только в одной или нескольких сферах деятельности.

Большая часть исследователей склонялась к тому, что одаренность — интегративное (суммарное, общее) личностное свойство. Иначе говоря, если человек одарен, то он способен достичь успехов во многих видах дk

«Одарённый ребёнок. Виды одарённости. Особенности одарённых детей»

Сообщение на тему: «Одарённый ребёнок. Виды одарённости. Особенности одарённых детей»

Младший школьный возраст — период впитывания, накопления и усвоения знаний, а значит важнейшей проблемой нашего общества является сохранение и развитие одарённости. Перед учителями начальных классов стоит основная задача – способствовать развитию каждой личности. Поэтому важно установить уровень способностей и их разнообразие у наших детей, но не менее важно уметь правильно осуществлять их развитие. У одарённых детей чётко проявляется потребность в исследовательской и поисковой активности – это одно из условий, которое позволяет учащимся погрузиться в творческий процесс обучения и воспитывает в нём жажду знаний, стремление к открытиям, активному умственному труду самопознанию. 

В процессе изучения проблемы одарённости исследователи стали рассматривать различные её виды. Согласно современным концепциям, одарённость представляет собой класс специальных проявлений. Потому различают творческую, академическую, социальную, художественную, музыкальную, интеллектуальную, литературную, психоматорную одарённость. Кроме того, существует понятие общей одарённости, в основе развития которой лежат общие интеллектуальные способности, или способности, появляющиеся сразу в нескольких областях деятельности. Одаренность – это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

Одаренность общая – высокий уровень развития общих способностей, определяющий сравнительно широкий диапазон деятельностей, в которых человек может достичь больших успехов. Общая одарённость является основой развития специальных способностей, но сама представляет собой независимый от них фактор.

Интеллект – совокупность способностей, которые характеризуют уровень и качество мыслительных процессов личности. (Современный словарь по педагогике. Автор-составитель Е.С. Рапацевич. Минск, Современное слово, 2001 г., с. 572.)

Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда, выдающимся достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

В настоящее время понятие «способности» является одним из наиболее широко используемых психологических понятий в сфере образования, и прежде всего образования инновационного. Однако при этом возникла существенная сложность с применением данного понятия, которое стало интерпретироваться по принципу «все или ничего». С одной стороны, к способностям стало относиться всё: вся сфера возможностей ребенка, проявлений его индивидуальности, творческого потенциала и пр. С другой стороны, понятие способностей стало перекрываться другими психологическими понятиями, такими, как уровень интеллектуального развития, уровень развития творческого мышления, индивидуальные особенности умственного развития, превращаясь тем самым в ничто, теряя свое собственное психологическое содержание.

Иногда о способностях людей говорят только тогда, когда они исключительные, проявляются как одаренность или приближаются к таланту, что неверно.

Одаренность — это совокупность ряда способностей, обусловливающая особенно успешную деятельность человека в определенной области и выделяющая его среди других лиц, обучающихся этой деятельности или выполняющих ее в тех же условиях.

Одаренность в основном определяется тремя взаимосвязанными параметрами: опережающим развития познания, психологическим развитием и физическими данными.

Одаренные дети обычно обладают отличной памятью, которая базируется на ранней речи и абстрактном мышлении. Их отличает способность классифицировать и категоризировать информацию и опыт, умение широко пользоваться накопленными знаниями. Большой словарный запас, сопровождающийся сложными синтаксическими конструкциями иностранного языка, умение ставить вопросы чаще всего привлекают внимание окружающих к одаренному ребенку.

Маленькие «вундеркинды» с удовольствием читают словари и энциклопедии, придумывают слова, должные, по их мнению, выражать их собственные понятия и воображаемые события, предпочитают игры, требующие активизации умственных способностей.

При недооценке способностей ребенка резко меняется его модель поведения. Он становится требовательным, агрессивным, раздражительным, может неожиданно перестать общаться со всеми или бурно реагировать даже на самое безобидное замечание. Способные умные девочки часто уходят в мир внутренних переживаний (все это, однако, не означает, что каждого лентяя, прогулявшего уроки, следует считать непризнанным гением).

Одаренный ребенок уже в раннем детстве деятелен и энергичен. Он вскоре после рождения фиксирует свой взгляд на людях и предметах. Такой ребенок начинает рано воспринимать движения и шумы и устанавливает контакт с окружением значительно скорее, чем другие дети его возраста. Одаренный ребенок быстро развивается физически (начинает поворачиваться на бок, садиться и ходить раньше сверстников), мало спит для своего возраста. Профессор Лолер Дж. обратил внимание на то, что некоторые одаренные дети в течение довольно длительного времени накапливают пассивный запас слов, который затем быстро активизируют. Они пользуются довольно большим лексиконом, причем употребляет слова и выражения, которые обычно еще не знает ребенок его возраста. Одаренные дети легко запоминают стихи, песни, помнят события, о которых его родители могли уже давно забыть. Такие дети очень любопытны и постоянно надоедают родителям своими бесконечными вопросами и раздражаются, если ответы на свои вопросы не удовлетворяют их. Вообще, одаренные дети могут мыслить логически, дать короткий и точный ответ; они ставят задачи и полностью отдается поискам их решений; стараются каждое дело довести до конца. Чувства, мысли, настроения одаренных детей особенно ярко выражаются в различных видах творческой деятельности: раскрашивании, моделирования, при исполнении танца или роли в пьесе.

Лолер Дж, изучая причины уязвимости одаренных детей, привел следующие факторы:

Стремление к совершенству (перфекционизм). Для одаренных детей характерна внутренняя потребность совершенства. Они не успокаиваются, не достигнув высшего уровня. Свойство это проявляется весьма рано.

Ощущение неудовлетворенности. Такое отношение к самим себе связано с характерным для одаренных детей стремлением достичь совершенства во всем, чем они занимаются. Они очень критически относятся к собственным достижениям, часто не удовлетворены, отсюда — ощущение собственной неадекватности и низкая самооценка.

Нереалистические цели. Одаренные дети часто ставят перед собой завышенные цели. Не имея возможности достичь их, они начинают переживать. С другой стороны, стремление к совершенству и есть та сила, которая приводит к высоким достижениям.

Сверхчувствительность. Поскольку одаренные дети более восприимчивы к сенсорным стимулам и лучше понимают отношения и связи, они склонны к критическому отношению не только к себе, но и к окружающим. Одаренный ребенок более уязвим, он часто воспринимает слова или невербальные сигналы как проявления неприятия себя окружающими. В результате такой ребенок нередко считается гиперактивным и отвлекающимся, поскольку постоянно реагирует наразного рода раздражители и стимулы.

Потребность во внимании взрослых. В силу своей природной любознательности и стремления к познанию одаренные дети нередко монополизируют внимание учителей, родителей и других взрослых. Это вызывает трения в отношениях с другими людьми, которых раздражает жажда такого внимания.

Нетерпимость. Одаренные дети нередко с недостаточной терпимостью относятся к детям, стоящим ниже их интеллектуальном развитии. Они могут отталкивать окружающих замечаниями, выражающими презрение или нетерпение.

Одаренность обычно проявляется в разносторонних способностях и граничит с талантом.

Талант — это способности к определенной деятельности, проявляющиеся как творчество. Высокий уровень творчества при выполнении деятельности — особенность таланта. Те свойства личности, которые определяют талант, одновременно являются и чертами характера, так что талант сближает способности с характером. Талантливый человек создает что-то новое в своей работе. Талантливые дети легко справляются с познавательной неопределенностью. При этом трудности не заставляют их отключаться. Они с удовольствием воспринимают сложные и долгосрочные задания и терпеть не могут, когда им навязывают готовый ответ. В этом заключается зерно будущих конфликтов в классе (большинство учителей начальной школы ориентируются на детей с «низким» порогом отключения, то есть предпочитают отвечать на собственные вопросы, будучи уверены, что дети не смогут найти правильный ответ). Учебная программа для одаренных и талантливых детей должна предусматривать развитие продуктивного мышления, а также навыков его практического применения, что позволяет учащимся переосмыслить имеющиеся знания и генерировать новые. Эта программа должна оцениваться в соответствии с ранее обозначенными принципами. При этом особое внимание уделяется сложным мыслительным процессам детей, их способностям к творчеству и исполнительному мастерству.

Консультация: «Психологические особенности одарённых детей. Виды одарённости»

Консультация: «Психологические особенности одарённых детей. Виды одарённости»

Проблемой одаренности человека занимались с самых давних времен. Именно в античную эпоху зародились понятия «гений» и «талант», которые вплоть до XIX века прочно утвердились в научных трактатах.

В античные времена некоторые философы полагали, что талант – это «божий дар». К таким философам относились Платон, Сенека, Демокрит. Одаренный или гениальный человек, согласно античным философам обладал истинным знанием.

В Средние века понятием «одаренность» обозначались врожденные, дарованные Богом способности. Считалось, что одаренность либо присуща человеку, либо ее нет.

Интерес к явлению одаренности появился   в эпоху Возрождения вместе с интересом к творчеству. И это не случайно. Эпоха Возрождения дала миру таких великих людей, как Леонардо да Винчи, Микеланджело Буонаротти, Мишель Монтень, Николай Коперник, Николо Макиавелли, Данте Алигьери, Вильям Шекспир и др. Феномен появления именно в эпоху Возрождения огромного количества одаренных и гениальных людей вызывал у многих философов вопрос: «Что есть одаренность и гениальность?». Но единого ответа на эти вопросы найдено не было.

Создание концепции одаренности началось на рубеже XIX и XX веков. Выдающийся английский ученый Френсис Гальтон в книге «Наследственность таланта, ее законы и последствия» первым попытался доказать экспериментальным путем, что выдающиеся способности являются результатом действия наследственных факторов.  

Позже было установлено, что одаренность во многом зависит от воспитания, условий получения образования, жизненного уровня и других факторов в жизни человека.

В отечественной науке   одним из первых определение понятия «одаренность» дал в 1940 году в своей статье «Способности и одаренность» Борис Михайлович Теплов. По его мнению, одаренность следует понимать, как своеобразное сочетание способностей и факторов среды, от которых зависит возможность достижения успеха.

В настоящее время достаточно широко используются такие понятия как индивидуальность, одаренность, талант, одаренные дети и детская одаренность.

Рассмотрим их, выстроив такую логическую цепочку: индивидуальность — способность — одаренность — талант.

Понятие «индивидуальность» обозначает неповторимость определенных признаков, своеобразие психики, неповторимость и уникальность присущих конкретному человеку и отличающих данного человека от всех иных, принадлежащих к тому же виду.

Как правило, словом «индивидуальность» определяют главную особенность личности, делающую ее непохожей на окружающих. Индивидуален каждый ребенок, но индивидуальность одних проявляется очень ярко, броско, красиво, других — маловыразительно, малозаметно.

Условием формирования индивидуальности является среда, в которой ребенок растет, ассоциации, накопленные в детстве, особенности воспитания. Быть индивидуальностью — значит уметь думать по-своему, вносить что-то новое. Педагоги должны понимать, что индивидуальность ребенка формируется под влиянием трех основных факторов.

1. Это наследственность и физиологические особенности. Наследственность сохраняет и передает внешние черты человека. Физиология человека говорит о том, что в людях очень много общего, определяющего их поведение.

2. Факторы окружающей среды, формирующие индивидуальность. Сильное влияние на индивидуальность человека оказывает культура, в которой он формируется. Индивидуальность   определяется семьей, в которой человек воспитывается.  На индивидуальность оказывает сильное влияние детский сад, школа, общественные организации.

3. Индивидуальность оказывает влияние на свое собственное формирование и развитие. Связано это с тем, что человек с детства играет активную роль в собственном развитии и не является только исключительно продуктом наследственности и окружения.

Очень важными в определении индивидуальности личности являются способности. Способность можно рассматривать как индивидуально-психологические особенности, являющиеся условиями успешного осуществления определенного рода деятельности.

Когда учащиеся в одинаковых условиях достигают различных успехов в освоении и выполнении какой-либо деятельности, то можно говорить о наличии соответствующих способностей у одних и их отсутствии   у других.

Способности можно разделить на две группы: общие способности, которые проявляются в большинстве основных видов человеческой деятельности, такие как   внимание, память, сообразительность, и специальные способности, которые проявляются только в отдельных видах деятельности, например, игре на музыкальных инструментах, рисовании, пении.

В школе у учащихся прослеживается связь способностей со знаниями и умениями и учителю необходимо отличать способности от знаний и умений. В основе знаний и умений лежат приобретенные и закрепленные системы временных связей в коре головного мозга. Примером может быть знание таблицы умножения, правил правописания. Способностями же называются основанные на специальных особенностях нервной деятельности свойства личности, которые позволяют хорошо выполнять данную деятельность. Однако нельзя отрывать способности от знаний. Между ними существует характерная взаимная зависимость: способности облегчают усвоение знаний, а овладение знаниями содействует развитию способностей.

Если наблюдается сочетание ряда способностей, которые обеспечивают успешное выполнение определенной деятельности, то можно говорить об одаренности.  

Слово «одаренность» происходит от слова «дар».   Одаренным, умным человеком всегда называли того, кто был способен к выдающимся достижениям, мог найти интересный, неожиданный выход из сложных ситуаций, создать что-то принципиально новое, легко приобретал новые знания, делал то, что другим не доступно.

Одаренный ребенок – тот, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями в том или ином виде деятельности.

В наше время выражение «одарённые дети» употребляется весьма широко. Если ребёнок обнаруживает необычные успехи в учении или творческих занятиях, значительно превосходит сверстников, его могут называть одарённым. Все одарённые дети учатся легко, быстро и очень успешно. Одаренных   детей можно назвать нестандартными детьми.  У них свои мысли, своя позиция, которая отличается от общепринятой точки зрения. Они иногда увлекаются тем, что непонятно ни сверстникам, ни родителям. Характерными особенностями, основными отличиями одаренных детей являются отличная память, необычайная внимательность, любознательность, абстрактное мышление, стремление к постижению нового, у таких детей более высокая скорость мышления, умение прослеживать причинно-следственные связи и классифицировать информацию. Одаренных детей отличает умение широко пользоваться накопленными знаниями.

В педагогике   детская одаренность рассматривается по времени ее проявления.  Замеченную у ребенка одаренность психологами, педагогами, родителями, называют актуальной одаренностью. Детская одаренность, которая не сразу заметна для взрослых, называется потенциальной одаренностью.

 В педагогике выделяется несколько категорий одаренных детей.

1. Учащиеся с необыкновенно высокими общими интеллектуальными способностями.

2. Учащиеся с признаками специальной умственной одаренности в определенной области наук и конкретными академическими способностями.

3. Учащиеся с высокими творческими способностями.

4. Учащиеся с высокими лидерскими способностями.

5. Учащиеся, не достигающие по каким-либо причинам успехов в учении, но обладающие яркой познавательной активностью, оригинальностью мышления и особенностью психического склада.

Талантом называют выдающиеся способности, высокую степень одаренности в какой-либо деятельности. Чаще всего талант проявляется в какой-то определенной сфере. Если учащийся занимается какой-либо деятельностью с любовью, постоянно совершенствует, реализуя все новые замыслы, рожденные в процессе самой работы и в результате, получает новое, значительно превышающее первоначальный замысел, то можно говорить о том, что это талант или творческая одаренность.

Гениальность – высшая степень развития таланта, связана она с созданием качественно новых, уникальных творений, открытием ранее неизведанных путей творчества.

Психологические особенности детей, демонстрирующих одаренность, могут рассматриваться как признаки, сопровождающие одаренность, но не обязательно как факторы, ее порождающие. Поэтому наличие психологических особенностей может служить основанием для предположения об одаренности.    

Одаренные дети способны заниматься несколькими делами сразу, например, следить за двумя или более происходящими вокруг событиями. Они очень любопытны, активно исследуют окружающий их мир и не терпят каких-либо ограничений своих исследований. В раннем возрасте способны прослеживать причинно-следственные связи, делать правильные выводы, а также строить альтернативные модели и системы происходящих событий. Одаренные дети часто «перескакивают» через последовательные этапы своего развития. У них отличная память, которая базируется на ранней речи и абстрактном мышлении. Они рано начинают классифицировать поступающую к ним информацию и собственный опыт, с удовольствием отдаются коллекционированию. При этом их целью является не приведение коллекции в идеальный и достаточно постоянный порядок, а реорганизация, систематизация её на новых основаниях. У одаренных детей большой словарный запас, они с удовольствием читают словари и энциклопедии, придумывают новые слова и понятия. Талантливые дети легко справляются с познавательной неопределенностью, с удовольствием воспринимают сложные и долгосрочные задания и терпеть не могут, когда им навязывают готовый ответ. Одаренный ребенок способен длительное время концентрировать свое внимание на одном деле, он буквально погружается в свое занятие, если оно ему интересно. Одаренным и талантливым детям присуще сильно развитое чувство справедливости, они одинаково сильно реагируют на далекие проблемы, увиденные по телевизору, и на испытанную лично несправедливость со стороны окружающих. Одаренные дети постоянно пытаются решать проблемы, которые им пока еще е по возрасту, и в решении некоторых из них добиваются успеха.

Среди критериев выделения видов одаренности можно назвать следующие:

1. Вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики.

2. Степень сформированности.

3. Форма проявлений.

4. Широта проявлений в различных видах деятельности.

5. Особенности возрастного развития.

По критерию «вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики» выделение видов одаренности осуществляется в рамках основных видов деятельности с учетом разных психических сфер и соответственно степени участия определенных уровней психической организации (принимая во внимание качественное своеобразие каждого из них).

К основным видам деятельности относятся: практическая, теоретическая (учитывая детский возраст, предпочтительнее говорить о познавательной деятельности), художественно-эстетическая, коммуникативная и духовно-ценностная. Сферы психики представлены интеллектуальной, эмоциональной и мотивационно-волевой. В рамках каждой сферы могут быть выделены следующие уровни психической организации. Так, в рамках интеллектуальной сферы различают сенсомоторный, пространственно-визуальный и понятийно-логический уровни. В рамках эмоциональной сферы — уровни эмоционального реагирования и эмоционального переживания. В рамках мотивационно-волевой сферы — уровни побуждения, постановки целей и смыслопорождения.

Соответственно могут быть выделены следующие виды одаренности:

В практической деятельности, в частности, можно выделить одаренность в ремеслах, спортивную и организационную.

В познавательной деятельности — интеллектуальную одаренность различных видов в зависимости от предметного содержания деятельности (одаренность в области естественных и гуманитарных наук, интеллектуальных игр и др.).

В художественно-эстетической деятельности — хореографическую, сценическую, литературно-поэтическую, изобразительную и музыкальную одаренность.

В коммуникативной деятельности — лидерскую и аттрактивную одаренность.

И, наконец, в духовно-ценностной деятельности — одаренность, которая проявляется в создании новых духовных ценностей и служении людям.

Каждый вид одаренности предполагает одновременное включение всех уровней психической организации с преобладанием того уровня, который наиболее значим для данного конкретного вида деятельности. Например, музыкальная одаренность обеспечивается всеми уровнями психической организации, при этом на первый план могут выходить либо сенсомоторные качества (и тогда мы говорим о виртуозе), либо эмоционально-экспрессивные (и тогда мы говорим о редкой музыкальности, выразительности и т.д.). Каждый вид одаренности по своим проявлениям охватывает в той или иной мере все пять видов деятельности. Например, деятельность музыканта-исполнителя, будучи по определению художественно-эстетической, кроме того, формируется и проявляется в практическом плане (на уровне моторных навыков и исполнительской техники), познавательном плане (на уровне интерпретации музыкального произведения), в коммуникативном плане (на уровне коммуникации с автором исполняемого произведения и слушателями), духовно-ценностном плане (на уровне придания смысла своей деятельности в качестве музыканта).

Классификация видов одаренности по критерию «вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики» является наиболее важной в плане понимания качественного своеобразия природы одаренности. Данный критерий является исходным, тогда как остальные определяют особенные, в данный момент характерные для человека формы.

В рамках этой классификации могут быть поставлены и решены следующие два вопроса:

— как соотносится одаренность и отдельные способности?

— существует ли «творческая одаренность» как особый вид одаренности?

Выделение видов одаренности по критерию видов деятельности позволяет отойти от житейского представления об одаренности как количественной степени выраженности способностей и перейти к пониманию одаренности как системного качества. При этом деятельность, ее психологическая структура выступают в качестве объективного основания интеграции отдельных способностей, формирующего тот их состав, который необходим для ее успешной реализации. Следовательно, одаренность выступает как интегральное проявление разных способностей в целях конкретной деятельности. Один и тот же вид одаренности может носить неповторимый, уникальный характер, поскольку отдельные компоненты одаренности у различных людей могут быть выражены в разной степени. Одаренность может состояться только в том случае, если резервы самых разных способностей человека позволят компенсировать недостающие или недостаточно выраженные компоненты, необходимые для успешной реализации деятельности. Яркая одаренность или талант свидетельствует о наличии высоких способностей по всему набору компонентов, затребованных деятельностью, а также об интенсивности интеграционных процессов «внутри» субъекта, вовлекающих его, в личностную сферу.

Вопрос о существовании творческой одаренности возникает постольку, поскольку анализ одаренности с необходимостью ставит проблему ее связи с творчеством как ее закономерным результатом.

Получившее широкое распространение во второй половине прошлого столетия рассмотрение «творческой одаренности» как самостоятельного вида одаренности базируется на ряде исходных противоречий в самой природе способностей и одаренности, которые находят отражение в парадоксальной феноменологии: человек с высокими способностями может не быть творческим и, наоборот, нередки случаи, когда менее обученный и даже менее способный человек является творческим.

Это позволяет конкретизировать проблему: если умения и специальные способности не определяют творческий характер деятельности, то в чем же разгадка «творческости», творческого потенциала личности? Ответить на этот вопрос проще, апеллируя к особой творческой одаренности или к особой, ее определяющей мыслительной операции (например, дивергентности).

Вместе с тем возможен другой подход к интерпретации указанной феноменологии, который не прибегает к понятию творческой одаренности как объяснительному принципу, поскольку позволяет выделить механизм феномена одаренности.

Различный вклад ведущих компонентов в структуре одаренности — может давать парадоксальную картину, когда порою успешность в овладении учебной деятельностью (успеваемость), ум (сообразительность) и «творческость» не совпадают в своих проявлениях. Факты такого расхождения в проявлении одаренности не говорят однозначно в пользу ее разведения по видам (на академическую, интеллектуальную и творческую), а, напротив, позволяют, как в срезе, увидеть роль и место этих проявлений в структуре одаренности и объяснить вышеназванный парадокс человеческой психики без привлечения особого вида одаренности — творческой.

Деятельность всегда осуществляется личностью, цели, и мотивы которой оказывают влияние на уровень ее выполнения. Если цели личности лежат вне самой деятельности, т.е. ученик готовит уроки только для того, «чтобы не ругали за плохие отметки или чтобы не потерять престиж отличника, то деятельность выполняется в лучшем случае добросовестно и ее результат даже при блестящем исполнении не превышает нормативно требуемый продукт. Отмечая способности такого ребенка, не следует говорить о его одаренности, поскольку последняя предполагает увлеченность самим предметом, поглощенность деятельностью. В этом случае деятельность не приостанавливается даже тогда, когда выполнена исходная задача, реализована первоначальная цель. То, что ребенок делает с любовью, он постоянно совершенствует, реализуя все новые замыслы, рожденные в процессе самой работы. В результате новый продукт его деятельности значительно превышает первоначальный замысел. В этом случае можно говорить о том, что имело место «развитие деятельности». Развитие деятельности по инициативе самого ребенка и есть творчество.

При таком понимании понятия «одаренность» и «творческая одаренность» выступают как синонимы. Таким образом, «творческая одаренность» не рассматривается как особый, самостоятельный вид одаренности, характеризуя любой вид труда. Условно говоря, «творческая одаренность» — это характеристика не просто высшего уровня выполнения любой деятельности, но ее преобразования и развития.

Такой теоретический подход имеет важное практическое следствие: говоря о развитии одаренности, нельзя ограничивать свою работу лишь составлением программ обучения (ускорения, усложнения и т.д.). Необходимо создавать условия для формирования внутренней мотивации деятельности, направленности и системы ценностей, которые создают основу становления духовности личности. История науки и особенно искусства дает массу примеров того, что отсутствие или потеря духовности оборачивались потерей таланта.

По критерию «степень сформированности одаренности» можно дифференцировать:

— актуальную одаренность;

— потенциальную одаренность.

Актуальная одаренность — это психологическая характеристика ребенка с такими наличными (уже достигнутьтми) показателями психического развития, которые проявляются в более высоком уровне выполнения деятельности в конкретной предметной области по сравнению с возрастной и социальной нормами. В данном случае речь идет не только об учебной, но и о широком спектре различных видов деятельности. Особую категорию актуально одаренных детей составляют талантливые дети. Считается, что талантливый ребенок — это ребенок, достижения которого отвечают требованию объективной новизны и социальной значимости. Как правило, конкретный продукт деятельности талантливого ребенка оценивается экспертом (высококвалифицированным специалистом в соответствующей области деятельности) как отвечающий в той или иной мере критериям профессионального мастерства и творчества.

Потенциальная одаренность — это психологическая характеристика ребенка, который имеет лишь определенные психические возможности (потенциал) для высоких достижений в том или ином виде деятельности, но не может реализовать свои возможности в данный момент времени в силу их функциональной недостаточности. Развитие этого потенциала может сдерживаться рядом неблагоприятных причин (трудными семейными обстоятельствами, недостаточной мотивацией, низким уровнем саморегуляции, отсутствием необходимой образовательной среды и т.д.). Выявление потенциальной одаренности требует высокой прогностичности используемых диагностических методов, поскольку речь идет о еще несформировавшемся системном качестве, о дальнейшем развитии которого можно судить лишь на основе отдельных признаков. Интеграция компонентов, необходимая для высоких достижений, еще отсутствует. Потенциальная одаренность проявляется при благоприятных условиях, обеспечивающих определенное развивающее влияние на исходные психические возможности ребенка.

По критерию «форма проявления» можно говорить о:

— явной одаренности;

— скрытой одаренности.

Явная одаренность обнаруживает себя в деятельности ребенка достаточно ярко и отчетливо (как бы «сама по себе»), в том числе и при неблагоприятных условиях. Достижения ребенка столь очевидны, что его одаренность не вызывает сомнения. Поэтому специалисту в области детской одаренности с большой степенью вероятности удается сделать заключение о наличии одаренности или высоких возможностях ребенка. Он может адекватно оценить «зону ближайшего развития» и правильно наметить программу дальнейшей работы с таким «перспективным ребенком». Однако далеко не всегда одаренность обнаруживает себя столь явно.

Скрытая одаренность проявляется в атипичной, замаскированной форме, она не замечается окружающими. В результате возрастает опасность ошибочных заключений об отсутствии одаренности такого ребенка. Его могут отнести к числу «неперспективных» и лишить необходимой помощи и поддержки. Нередко в «гадком утенке» никто не видит будущего «прекрасного лебедя», хотя известны многочисленные примеры, когда именно такие «неперспективные дети» добивались высочайших результатов. Причины, порождающие феномен скрытой одаренности, кроются в специфике культурной среды, в которой формируется ребенок, в особенностях его взаимодействия с окружающими людьми, в ошибках, допущенных взрослыми при его воспитании и развитии, и т.п. Скрытые формы одаренности — это сложные по своей природе психические явления. В случаях скрытой одаренности, не проявляющейся до определенного времени в успешности деятельности, понимание личностных особенностей одаренного ребенка особенно важно. Личность одаренного ребенка несет на себе явные свидетельства его незаурядности. Именно своеобразные черты личности, как правило, органично связанные с одаренностью, дают право предположить у такого ребенка наличие повышенных возможностей. Выявление детей со скрытой одаренностью не может сводиться к одномоментному психодиагностическому обследованию больших групп дошкольников и школьников. Идентификация детей с таким типом одаренности — это длительный процесс, основанный на использовании многоуровневого комплекса методов анализа поведения ребенка, включении его в различные виды реальной деятельности, организации его общения с одаренными взрослыми, обогащении его индивидуальной жизненной среды, вовлечении его в инновационные формы обучения и т.д.

По критерию «широта проявлений в различных видах деятельности» можно выделить:

— общую одаренность;

— специальную одаренность.

Общая одаренность проявляется по отношению к различным видам деятельности и выступает как основа их продуктивности. В качестве психологического ядра общей одаренности выступает результат интеграции умственных способностей, мотивационной сферы и системы ценностей, вокруг которых выстраиваются эмоциональные, волевые и другие качества личности. Важнейшие аспекты общей одаренности — умственная активность и ее саморегуляция. Общая одаренность определяет соответственно уровень понимания происходящего, глубину мотивационной и эмоциональной вовлеченности в деятельность, степень ее целенаправленности.

Специальная одаренность обнаруживает себя в конкретных видах деятельности и обычно определяется в отношении отдельных областей (поэзия, математика, спорт, общение и т.д.).

В основе одаренности к разным видам искусства лежит особое, сопричастное отношение человека к явлениям жизни и стремление воплотить ценностное содержание своего жизненного опыта в выразительных художественных образах. Кроме того, специальные способности к музыке, живописи и другим видам искусства формируются под влиянием ярко выраженного своеобразия сенсорной сферы, воображения, эмоциональных переживаний и т.д. Еще одним примером специальных способностей является социальная одаренность — одаренность в сфере лидерства и социального взаимодействия (семья, политика, деловые отношения в рабочем коллективе). Общая одаренность связана со специальными видами одаренности. В частности, под влиянием общей одаренности проявления специальной одаренности выходят на качественно более высокий уровень освоения конкретной деятельности (в области музыки, поэзии, спорта, лидерства и т.д.). В свою очередь, специальная одаренность оказывает влияние на избирательную специализацию общих, психических ресурсов личности, усиливая тем самым индивидуальное своеобразие и самобытность одаренного человека.

По критерию «особенности возрастного развития» можно дифференцировать:

— раннюю одаренность;

— позднюю одаренность.

Решающими показателями здесь выступают темп психического развития ребенка, а также те возрастные этапы, на которых одаренность проявляется в явном виде. Необходимо учитывать, что ускоренное психическое развитие и соответственно раннее обнаружение дарований (феномен «возрастной одаренности») далеко не всегда связаны с высокими достижениями в более старшем возрасте. В свою очередь, отсутствие ярких проявлений одаренности в детском возрасте не означает отрицательного вывода относительно перспектив дальнейшего психического развития личности.

Примером ранней одаренности являются дети, которые получили название «вундеркинды». Вундеркинд (буквально «чудесный ребенок») — это ребенок, как правило, дошкольного или младшего школьного возраста с чрезвычайными, блестящими успехами в каком-либо определенном виде деятельности — математике, поэзии, музыке, рисовании, танце, пении и т.д.

Особое место среди таких детей занимают интеллектуальные вундеркинды. Это не по годам развитые дети, чьи возможности проявляются в крайне высоком опережающем темпе развития умственных способностей. Для них характерно чрезвычайно раннее, с 2—3 лет, освоение чтения, письма и счета; овладение программой трехлетнего обучения к концу первого класса; выбор сложной деятельности по собственному желанию (пятилетний мальчик пишет «книгу» о птицах с собственноручно изготовленными иллюстрациями, другой мальчик в этом же возрасте составляет собственную энциклопедию по истории и т.п.). Их отличает необыкновенно высокое развитие отдельных познавательных способностей (блестящая память, необычная сила абстрактного мышления и т.п.).

Существует определенная зависимость между возрастом, в котором проявляется одаренность, и областью деятельности. Наиболее рано дарования проявляются в сфере искусства, особенно в музыке. Несколько позднее одаренность проявляется в сфере изобразительного искусства. В науке достижение значимых результатов в виде выдающихся открытий, создания новых областей и методов исследования и т.п. происходит обычно позднее, чем в искусстве. Это связано, в частности, с необходимостью приобретения глубоких и обширных знаний, без которых невозможны научные открытия. Раньше других при этом проявляются математические дарования (Лейбниц, Галуа, Гаусс). Данная закономерность подтверждается фактами биографий великих людей.

Ранняя одаренность детей может прослеживаться при интересе к чтению, математике и естествознанию. Ребенок часто выбирает своим занятием чтение, использует богатый словарный запас и сложные синтаксические структуры, подолгу сохраняет внимание, когда ему читают. Он способен долго удерживать в памяти символы, буквы и слова, проявляет необыкновенный интерес к написанию имен, букв и слов; демонстрирует умение читать.

При ранней математической одаренности ребенок проявляет большой интерес к вычислениям, измерениям, взвешиванию или упорядочению предметов. Он проявляет необычное для своего возраста понимание математических отношений, демонстрирует легкость в восприятии и запоминании математических символов. Математически одаренный ребенок часто применяет математические навыки и понятия в процессе занятий, не имеющих отношений к математике.

Ранняя одаренность ребенка может проявляться в области естествознания.  Одаренный ребенок   внимателен к предметам и явлениям окружающей среды, проявляет большой интерес или исключительные способности к классификации, может подолгу сохранять внимание к предметам, связанным с естествознанием и природой. Он часто задает вопросы о происхождении или функциях предметов, проявляет большой интерес к естественнонаучным опытам экспериментам, демонстрирует понимание причинно-следственных связей, хорошо схватывает абстрактные понятия.

Ученые отмечают, что психологические особенности детей, демонстрирующих одаренность, могут рассматриваться лишь как признаки, ее сопровождающие, но необязательно порождающие. Поэтому их наличие служит лишь основанием для предположения об одаренности, а не для вывода о ее безусловном наличии. Точно так же и отсутствие названных ранее признаков не доказывает, что ребенок — бездарность. Не исключено, что его просто не заметили и не оценили.

Литература

1.   Иванова Е. А Психологические особенности одаренных детей и их психолого-педагогическое сопровождение.  Москва 2006 год.

2. Леднева С.А. Детская одаренность глазами педагогов.  Начальная школа/ 2003. № 1

3. Психология одарённости детей и подростков.

     http://library.sgu.ru/cgi-bin/irbis64r_13/cgiirbis_64.exe

Статья на тему: определение одаренности детей

В современном мире люди много времени и внимания уделяют процессу образования. Многие сейчас готовы плодотворно работать над собой для достижения лучшего результата. У человека всегда существовала потребность в саморазвитии, в стремлении себя чем – то  дополнить и расширить собственные представления.

Понятие «одаренность» входит в число тех, что затрагивают тему саморазвития и личностного роста. Человек, стремящийся к совершенствованию, уделяет достаточно внимания собственным талантам, изыскивает любые возможности, чтобы их проявить.

Чтобы обрести уверенность в себе, нужно самому себе ответить на вопрос, что такое одаренность для вас? Если вы считаете себя хоть сколько – нибудь талантливым, то поверите в имеющиеся перспективы гораздо охотнее. Данная статья дает определение одаренности, раскрывает возможности личности, позволяет выявить составляющие всякой талантливости.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОДАРЕННОСТИ

Под одаренностью обычно понимают выраженные способности в какой – либо области: спорте, искусстве, науке. Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

    ОДАРЕННОСТЬ — значительное по сравнению с возрастными нормами опережение в умственном развитии либо исключительное развитие специальных способностей музыкальных, художественных и др. Одаренность детей может быть установлена и изучена только в процессе обучения и воспитания, в ходе выполнения ребенком той или иной содержательной деятельности.

Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности. Проявления умственной одаренности у ребенка связаны чрезвычайными возможностями детских лет жизни. Нужно иметь в виду, что в ранние дошкольные годы стремительное умственное развитие происходит у всех детей, оказывая решающий вклад детских лет в становление интеллекта.  Основная трудность выявления в пору детства признаков одаренности и состоит в том, что в них непросто выделить собственно индивидуальное, относительно не зависимое от возрастного.

На сегодняшний день большинство психологов признает, что уровень, качественное своеобразие и характер развития одаренности — это всегда результат сложного взаимодействия наследственности (природных задатков) и социальной среды, опосредованного деятельностью ребенка (игровой, учебной, трудовой). При этом особое значение имеют собственная активность ребенка, а также психологические механизмы саморазвития личности, лежащие в основе формирования и реализации индивидуального дарования.

Детский возраст — период становления способностей и личности. Это время глубоких интегративных процессов в психике ребенка на фоне ее дифференциации. Уровень и широта интеграции определяют особенности формирования и зрелость самого явления — одаренности. Поступательность этого процесса, его задержка или регресс определяют динамику развития одаренности.

Одним из наиболее дискуссионных вопросов, касающихся проблемы одаренных детей, является вопрос о частоте проявления детской одаренности. Существуют две крайние точки зрения: «все дети являются одаренными» — «одаренные дети встречаются крайне редко». Сторонники одной из них полагают, что до уровня одаренного можно развить практически любого здорового ребенка при условии создания благоприятных условий. Для других одаренность – уникальное явление, в этом случае основное внимание уделяется поиску одаренных детей. Указанная альтернатива снимается в рамках следующей позиции: потенциальная одаренность по отношению к достижениям в разных видах деятельности присуща многим детям, тогда как реальные незаурядные результаты демонстрирует значительно меньшая часть детей.

Тот или иной ребенок может проявить особую успешность в достаточно широком спектре деятельностей, поскольку психические возможности ребенка чрезвычайно пластичны на разных этапах его возрастного развития. В свою очередь, это создает условия для формирования различных видов одаренности. Более того, даже в одном и том же виде деятельности разные дети могут обнаружить своеобразие своего дарования применительно к разным ее аспектам.

Одаренность ребенка часто проявляется в успешности деятельности, имеющей стихийный, самодеятельный характер. Например, увлеченный техническим конструированием ребенок может дома с энтузиазмом строить свои модели, но при этом не проявлять аналогичной активности ни в школьной, ни в специально организованной внешкольной деятельности (в кружке, секции, студии). Кроме того, одаренные дети далеко не всегда стремятся демонстрировать свои достижения перед окружающими. Так, ребенок, сочиняющий стихи или рассказы, может скрывать свое увлечение от педагога.

Таким образом, судить об одаренности ребенка следует не только по его школьным или внешкольным делам, но и по инициированным им самим формам деятельности.

В некоторых случаях причиной, задерживающей становление одаренности,несмотря на потенциально высокий уровень способностей, являются те или иные трудности развития ребенка: например, заикание, повышенная тревожность, конфликтный характер общения и т.п. При оказании такому ребенку психолого-педагогической поддержки эти барьеры могут быть сняты.

В качестве одной из причин отсутствия проявлений того или иного вида одаренности может быть недостаток необходимых знаний, умений и навыков, а также недоступность (в силу условий жизни) предметной области деятельности, соответствующей дарованию ребенка.

Таким образом, одаренность у разных детей может быть выражена в более или менее очевидной форме.

 ОДАРЕННОСТЬ — значительное по сравнению с возрастными нормами опережение в умственном развитии либо исключительное развитие специальных способностей музыкальных, художественных и др. Одаренность детей может быть установлена и изучена только в процессе обучения и воспитания, в ходе выполнения ребенком той или иной содержательной деятельности.

Проявления умственной одаренности у ребенка связаны чрезвычайными возможностями детских лет жизни. Нужно иметь в виду, что в ранние дошкольные годы стремительное умственное развитие происходит у всех детей, оказывая решающий вклад детских лет в становление интеллекта. Основная трудность выявления в пору детства признаков одаренности и состоит в том, что в них непросто выделить собственно индивидуальное, относительно не зависимое от возрастного.

Так, наблюдаемая у ребенка высокая умственная активность, особая готовность к напряжению это внутреннее условие умственного роста. И не известно, окажется ли оно устойчивой особенностью и на последующих возрастных этапах. Творческие устремления ребенка, продуцирование им новых ходов мысли также могут быть отнесены к предвестникам одаренности, но это еще не факт, что они получат дальнейшее развитие. При этом ранние проявления одаренности еще не предопределяют будущих возможностей человека чрезвычайно трудно предвидеть ход дальнейшего становления одаренности. Предметом острых дискуссий остается вопрос о природе и предпосылках одаренности. Современные исследования в этой области направлены на то, чтобы с помощью электрофизиологических, психогенетических и других методов раскрыть соотношение биологического и социального в природе одаренности. Одаренные дети, демонстрирующие выдающиеся способности в какой-то одной области, иногда ничем не отличаются от своих сверстников во всех прочих отношениях. Однако, как правило, одаренность охватывает широкий спектр индивидуально-психологических особенностей.

Одаренность в детском возрасте можно рассматривать в качестве потенциала психического развития по отношению к последующим этапам жизненного пути личности. Однако при этом следует учитывать специфику одаренности в детском возрасте (в отличие от одаренности взрослого человека):

У человека могут обнаружиться художественные способности или склонности к той или иной деятельности. Очень важно то, как сама личность относится к своему таланту, считает ли необходимым его развивать или нет. К сожалению, очень часто люди отказываются от имеющихся у них перспектив, потому что не верят в себя, в то, что могут достичь больших высот.

Нужно помнить, что любые достижения начинаются с момента принятия личностью своей сущности. К этому необходимо стремиться. Одаренность – это великое благо, но и большая ответственность. Что включает в себя понятие одаренности? Рассмотрим ее характерные черты и составляющие.

Способность мыслить нешаблонно. Большинство людей живет по принципу: быть как все. И чтобы не показаться странным и ненормальным, они готовы отказываться от собственного мнения, подчиняться «стадному чувству». Так губятся замечательные карьеры, уходят в забвение таланты, имеющиеся достижения, амбиции. Вместо того, чтобы обратиться внутрь себя, эти люди жалеют времени на то, чтобы прочитать познавательную книгу, предпочитая проводить свободное время за праздными занятиями. Способность мыслить оригинально существенно меняет восприятие. Именно так растет и развивается индивидуальность, уходит необходимость прятаться за социальной маской. У человека, наконец, возникает возможность приблизиться к самому себе, осознать свою ценность. У таких людей гораздо больше шансов проявить и как следует реализовать талант.

Желание познавать. Неважно, что это будет – музыка, чтение или танцы. Главное, пожалуй, заключается в следующем: у человека возникает огромная потребность делать что – то, посвящать этому большую часть своего времени. Желание познавать рождает смелость, энтузиазм, стремление рисковать и претворять в жизнь самые светлые идеи. Это удивительный процесс, приносящий личности счастье, наполняющий ее новой энергией.

А Дед Мороз существует? В жизни всегда есть место для сказки | Новый год

Как долго нужно поддерживать веру детей в Деда Мороза? Что делать, если в добром волшебнике под бородой и шапкой малыш узнал папу? И как быть, если новость о том, что сказочного персонажа не существует, расстроила ребёнка?

На эти вопросы корреспонденту «АиФ в Кузбассе» ответила детский психолог, руководитель телефона доверия в Кемерове Ольга Рублёва.

— Сегодня много спорят, нужен ли Дед Мороз. На мой взгляд, это очень важный персонаж. До определённого момента у ребёнка преобладает так называемое магическое мышление. Он не различает, где реальная жизнь, а где вымысел и сказка, поэтому многие сказочные герои присутствуют в его повседневной жизни по­стоянно. Взрослым малыш ещё успеет стать, а благодаря сказкам и маленьким сюрпризам (например, подаркам под ёлкой или гостинцам от зайчика) мы помогаем ему развивать креативность, творческие способности, воображение.

А более важно то, что поддержание веры в чудо формирует так называемое дивергентное мышление, то есть способность находить несколько решений одной и той же задачи. Это умение очень помогает потом во взрослой жизни не теряться в самых сложных ситуациях. Сам по себе Новый год помогает ощутить доброту и любовь близких, сделать мир наших детей более праздничным. То, что мы закладываем в детстве — любовь и доброту, веру в чудеса и безграничные возможности — это фундамент, на который потом будет опираться взрослый человек.

К тому же Новый год и вера в Деда Мороза очень сплачивают семью. Как правило, в повседневной жизни мы всё время куда-то спешим, а к празднику стараемся сделать своим близким сюрпризы, приятные мелочи. Вместе с ребёнком нарядить ёлку — это занятие, которое всегда приносит удовольствие семье. Культ доброты, сплочённости, теплоты и привязанности к близким людям создают особый климат в доме.

Вера в чудо — это навсегда?

Как правило, магическое мышление у детей присутствует примерно лет до семи. Постепенное взросление начинается, когда ребятишки идут в школу. Резкое понимание, что Деда Мороза больше нет, бывает крайне редко. Обычно дети постепенно перестают верить в сказки и чудеса и к новости о том, что это мама и папа клали подарки под ёлку, уже становятся психологически готовы. Им её даже не нужно сообщать, они просто сами это поймут и примут.

Разрушать сказку не нужно

Если ваш ребёнок пришёл из детского садика и вдруг рассказывает, что у них там «взрос­лый» мальчик сообщил, что Деда Мороза не существует, а подарки раздавала воспитательница в костюме волшебника, не разрушайте резко веру в чудо. Нужно, чтобы малыш сам дошёл до осознания этого. Можно сказать, что Дедушка не успевает сам всех поздравить, поэтому у него много помощников. Воспитательница в их числе.

Нет ничего страшного и в том, если в Деда Мороза наряжается папа. Даже если ребёнок его узнает. Главное — не растеряться и придумать сказочную историю. Как вариант: «Дед Мороз мне позвонил, сообщил, что не успевает поздравить тебя и попросил меня стать его помощником». Никакой драмы и травмы не будет. Для малыша важно, чтобы ему подарили подарок и исполнили желание.

Кстати, сформировалась очень хорошая традиция — писать письма Деду Морозу. Это даёт возможность узнать, чего реально хочет ребёнок, дать ему веру в то, что чудеса есть и желания сбываются. Почему бы не написать письмо и вам? К Новому году ведь так хочется чего-то сказочного и волшебного.

«А Дед Мороз существует?»: когда говорить ребенку правду

Все дети верят в Деда Мороза. Верят до тех пор, пока взрослые или сверстники не поспешат сообщить, что подарки под новогоднюю елку кладут мама и папа, а Дед Мороз здесь вовсе ни при чем. Его вообще нет, его выдумали. А на утренники в детском саду и школе приходят «самозванцы». От реакции родителей зависит, сохранит ли ребенок веру в чудо и волшебных дарителей или навсегда попрощается с новогодней сказкой. О том, как влияет на человека вера в Деда Мороза, обозревателю портала www.interfax.by рассказала семейный психолог, председатель совета Республиканского общественного объединения психологов и психотерапевтов «Гештальт Подход» Наталья Олифирович.

– Наталья, какое влияние на человека оказывает то, как долго в детстве он верил в Деда Мороза?

– Родители, которые хотят, чтобы ребенок подольше оставался в детстве, активно поддерживают его веру в Деда Мороза, фей, гномиков, других сказочных персонажей. Фантазируя и перевоплощаясь в них, ребенок активно развивает свою креативность. Маленький человек растет с ощущением того, что рядом с обычным миром существует необычный, а добрые волшебники могут исполнить любое желание, стоит только попросить. Став взрослым, он с удовольствием будет делать подарки близким, становиться волшебником для своих детей. Возможно, вера в чудо поможет ему не отступить в ситуации, которая другим людям покажется безвыходной.

Родители, которые считают, что вера в чудо и волшебных помощников только вредит, предпочитают побыстрее рассказать ребенку о том, что Деда Мороза не существует. Они стремятся привить ребенку рациональный взгляд на мир. Поэтому, если их 3-летний кроха спрашивает: «А откуда я взялся?» – они подробно, с привлечением иллюстраций объясняют, как на свет появляются дети. Такие родители никогда не говорят ребенку, что его умершая бабушка живет теперь на небесах с ангелами. Велика вероятность того, что он вырастет очень разумным, будет трезво оценивать свои сильные и слабые стороны. Возможно, станет блестящим ученым, менеджером, политиком.

На мой взгляд, в воспитании детей важно сочетать принципы реализма и веры в чудо. Многие прорывы в науке, культуре, искусстве совершали люди, которые не подозревали или сомневались, что «этого не может быть, потому что не может быть никогда». Благодаря своей вере в чудо они продолжали творить, не отчаивались из-за неудач. И однажды наступал момент, когда они в своей деятельности делали огромный шаг вперед. Поэтому я рекомендую гармонично развивать у ребенка логику, аналитические способности и интуицию, творческие способности, креативность.

– Как реагировать родителям, если ребенок услышал от сверстников, что на самом деле Дед Мороз – выдумка?

– Тему Деда Мороза лучше оставить открытой. Когда ребенок сообщает, что ему в детском саду или школе рассказали правду о Деде Морозе, мама и папа могут просто улыбаться. Увы, ребенок и так очень быстро разуверяется во всем чудесном. Его ждет много разочарований в жизни – сначала в родителях, которые оказываются не всемогущими, не на каждый вопрос знают ответ, не все задачи по математике могут осилить, потом в окружающих, которые могут обмануть и предать. Поэтому, мне кажется, не стоит специально разрушать веру ребенка, даже если ему 10 лет, в Деда Мороза. Будьте Дедом Морозом для своих детей как можно дольше. Предвкушение чуда и надежда на то, что сбудутся заветные желания, пойдут им только на пользу.

А потом, перевоплощение папы в Деда Мороза может быть частью очень приятного семейного ритуала. Ваш ребенок, став взрослым, будет с теплотой вспоминать и рассказывать своим детям, как папа переодевался в мамин красный халат, вешал бороду из ваты, пел песни, стучал посохом. А все близкие, и большие и маленькие, от души веселились. В такие праздничные моменты люди встречаются со своим детством, радостными воспоминаниями и переживаниями, и это очень ценно.

– Не все дети оставят в покое родителей, которые не ответят ни «да», ни «нет». Как быть, если ребенок продолжает допытываться?

– Все зависит от возраста. Я считаю, что 4-, 5-, 6-летнему ребенку правда о Деде Морозе не очень-то и нужна. Достаточно рассказать о нем сказку, общераспространенный миф о том, что живет в Лапландии, ездит на оленях. Ребенка 7-9 лет можно познакомить с прототипами и «братьями» Деда Мороза в других странах, свозить в резиденцию белорусского Деда Мороза в Беловежской пуще.

– Что делать, если ребенок, узнав горькую правду о Деде Морозе, очень расстроился? Как его поддержать, утешить?

– Прежде всего родителям надо выяснить, от кого ребенок услышал информацию, и попробовать это обыграть. Так, если это были взрослые, можно сказать: «Ну конечно, они большие, и Дед Мороз к ним уже не приходит». Если рассказали сверстники, можно отреагировать так: «Никому, пожалуйста, не рассказывай, но Дед Мороз приходит не ко всем детям. Вот тебе он еще приносит подарки, а им нет». Можно поддержать ребенка такой фразой: «Если ты будешь верить в Деда Мороза, он обязательно к тебе придет, я уверен(а). «

Главная задача родителей в этой ситуации – успокоить ребенка. Он, может быть, целый год старался хорошо себя вести, с нетерпением ждал Нового года, чтобы получить подарок от Деда Мороза, – и вдруг его картина мира разваливается. Не разрушайте иллюзию ребенка, если он к этому еще не готов, но и не поддерживайте ее, если он спокойно принял то, что Деда Мороза не существует.

Вообще, людям, вне зависимости от возраста, присуща вера в неких волшебных существ. Об этом свидетельствует огромная популярность книг и фильмов в стиле фэнтези. Ими зачитываются и «засматриваются» не только подростки, но и взрослые. Поэтому нет ничего плохого или странного в том, чтобы, повзрослев, сохранить в душе немного веры в доброго, а иногда и сурового, но справедливого Деда Мороза. А уж детям тем более желательно верить в того, кто весь год наблюдает за тобой, чтобы в новогоднюю ночь спросить: «Ты был хорошим мальчиком?» – или просто оставить под елкой такие долгожданные подарки.

Беседовала Ирина Барейко

Всё про российского Деда мороза🥇: где живёт, сколько ему лет, и откуда он появился

Где живет Дед Мороз, и можно ли его увидеть — вопрос, которым одолевают дети. Дочитайте до конца, чтобы узнать всю правду о появлении главного символа Нового года.

Содержание:

Прототипы Деда Мороза

Образ Деда Мороза собран из языческих и религиозных верований. До Крещения Руси за каждым явлением природы люди видели богов. Скрипучий мороз, охватывавший просторы нынешней России, в представлении предков был злым белобородым стариком в шубе. Славянские племена считали, что он повелевает ненастной погодой и может усилить холод.

Как только предки стали замечать, что после большого количества снега можно собрать больше урожая, у них поменялось отношение к грозному Морозко. Они верили, что одних он щедро одаривает, а других — замораживает до смерти. Несмотря на то, что он никак не был связан со встречей новогоднего праздника и новогодней ёлкой, его черты сохранились в современном представлении Деда Мороза.

Во времена христианства его ассоциировали со старцем города Патары, который творил богоугодные дела в 4 веке н. э. Реально существовавшего человека представляли как Святого Николая. Образ Николая Чудотворца лёг в основу современного волшебника, который щедро одаривал малышей.

После указа Петра I с 1699 года поменялось летоисчисление и Новый год, начинавшийся не с 1 сентября, а с 1 января, стал официально почитаемым праздником. Неизвестно, стали ли тогда использовать образ Деда Мороза как зимнего кудесника или нет. Первое письменное упоминание датировано 1840 годом. О нём писал в своём рассказе русский деятель эпохи романтизма Владимир Федорович Одоевский. Прозвище Мороз Иванович стало литературным именем Деда Мороза.

После распада Российской империи он исчезал и снова появлялся. Советская власть с 1918 года поменяла календарь на григорианский, подарила всем постсоветским странам понятие Старый Новый год и отказалась от праздника вовсе. Из-за идеологических побуждений истинные партийцы связывали новогодние праздники с диверсией (диверсия – провокационная деятельность с целью подрыва общественных устоев) советского режима. Запрещён был не столько Дед Мороз, как символ Нового года, а проведение самого праздника. Сначала отменили Рождество, затем и новогоднюю ёлку, а потом и Новый год.

Дедушка Мороз появился вместе со своей внучкой Снегурочкой спустя несколько лет. После крылатой фразы Иосифа Сталина «Жить стало лучше, товарищи. Жить стало веселее» разрешили вновь отмечать новогодний праздник. 28 декабря 1935 года вышла статья в главной газете страны «Правда», которая предлагала устроить хорошую новогоднюю ёлку для детей. 1936 — первый год, встреча которого прошла с участием Деда Мороза, появившегося в Москве на ёлке вместе со Снегурочкой.

Существует ли настоящий Дед Мороз?

Дед Мороз — символ сказки, созданной руками родителей. На самом деле его нет, но в детстве это знать необязательно. Особо любознательным ребятам, которые отказываются верить в существование Дедушки Мороза, можно рассказать о заключении физика Кэти Шин. Сотрудница Эксетерского университета Великобритании научно доказала с помощью специальной теории относительности, как старику удаётся бесшумно и быстро облететь планету за одну новогоднюю ночь. Она подсчитала, что на скорости 10 млн км/ч волшебник доставляет подарки по всему свету, а за счёт эффекта Доплера его движение невозможно отследить.

Сколько лет Деду Морозу?

День рождения российского Деда Мороза, прототип которого зародился давно, стали праздновать только с 2005 года. Традиция свежа и появилась в связи с тем, что в Великом Устюге ежегодно устраивают праздничные гулянья, связанные с Дедушкой Морозом. Город, который стал родиной белобородого старика, встречает детей и их родителей в течение декабря и января зимними развлечениями. Дата появилась неслучайно: 18 ноября — день наступления холода. Он и стал днём рождения детского волшебника, в который дети отправляют имениннику открытки и письма с поздравлениями.

Как выглядит Дед Мороз?

Дедушку Мороза узнают по:

• длинной густой бороде;
• красной шубе, расшитой серебром и отороченной лебяжьим пухом;
• красной полуовальной шапке с окантовкой из лебяжьего пуха, посреди которой сделан треугольный вырез;
• валенкам, расшитым серебром;
• белому поясу с красным орнаментом;
• хрустальному посоху с витой ручкой, завершающейся изображением полумесяца;
• красному мешку с подарками.

О характере новогоднего волшебника

В отличие от американского коллеги российский Дед Мороз никогда не был весельчаком. Он производит впечатление сурового добряка, руководствующегося чувством справедливости. Он знает о том, как себя вели дети в уходящем году, и просит их прочитать четверостишье. Взамен он одаривает их подарками и ненадолго остаётся на празднике.

Узнайте Что подарить ребёнку на Новый год 2020: идеи отличных подарков для мальчиков и девочек на любой возраст.

О семье Деда Мороза

Дедушку всегда сопровождает внучка Снегурочка. Первое упоминание о ней встречается в русском фольклоре, где она фигурирует, как оттаявшая от снега девочка. Сначала её называли дочкой, но прижилось понятие о внучке.

Где живёт Дед Мороз и как к нему добраться?

Родина Деда Мороза находится в Великом Устюге, в 11 км от которого находится дом сказочного персонажа. Главная резиденция Деда Мороза неслучайно расположена в одном из древнейших городов Русского Севера, сохранившего богатое культурное наследие. Город расположен на берегу реки Сухона в северо-восточной части Вологодской области. Помимо резиденции главного новогоднего персонажа, гости города посещают многочисленные церкви, храмы и исторические памятники. На Вотчину Деда Мороза приезжают, чтобы посмотреть, как живёт и чем занимается всенародный любимец.

Как добраться к дому Деда Мороза?

Если едите к резиденции на собственном автомобиле, следуйте по маршруту навигатора к селу Мединское Вологодской области. Поездом и самолётом в Устюг можно попасть из крупных городов России прямым рейсом или с пересадками. Из Устюга к резиденции можно доехать автобусом. О проживании позаботьтесь заранее, потому что многие родители стараются привезти детей до Нового года или в течение зимних каникул.

Не беспокойтесь за своего ребёнка, отправляясь в путешествие. Вы никогда не потеряете его, зная точное местоположение ребёнка на карте, и имея возможность прослушать звук вокруг с приложением «Где мои дети».

Почта

В течение года добрый волшебник получает письма и подарки от детей. Те, кто посещает его дом, может черкнуть пару строчек родным, а всеми любимый бородач подпишет письмо. Путешествие в гости к новогоднему волшебнику порадует не только детей, но и их родителей, которые смогут на время вернуться в детство.

Терем

Гостей встречает внучка Снегурочка, которая приезжает к дедушке перед праздником из своего сказочного терема, находящегося в Костроме. Посетители резиденции могут посетить все комнаты терема:

• спальню, где стоит резная кровать с пуховыми перинами;
• гардеробную, где переодевается владелец дома в удивительные сказочные наряды;
• рабочий кабинет, который вмещает в себе библиотеку и обсерваторию, а в канун Нового года — и гору подарков для приезжих гостей.

Встреча с Дедом Морозом делает популярными зимние экскурсии в Великий Устюг.

Другие резиденции

Все, кто не может посетить главный дом Деда Мороза, отправляются в ближайшую резиденцию новогоднего волшебника:

1. Московская усадьба в Кузьминском лесу.
2. Деревня Шуваловка возле Санкт-Петербурга.
3. Урал (каждый год резиденция открывается в разных городах региона).
4. Томская Писаница Кемеровской области.
5. Казань, где находится татарский дедушка Мороз — Кыш Бабай.

Перед Новым годом Дед Мороз посещает все свои резиденции, где организовывает конкурсы и рассказывает волшебные сказки детям. Гостям резиденций будут предложены зимние развлечения, катание на санях, аттракционы, театрализованные представления и праздники с выдачей подарков. У остальных зимних волшебников резиденции расположены в разных уголках мира. К примеру, по сказкам Андерсена Дед Мороз разделяет Лапландию с жестокой Снежной Королевой.

Как зовут Дед Морозов в других странах?

В каждой стране мира свой сказочный персонаж, который отличается от дедушки Мороза именем, костюмом и вспомогательными героями. Российский Дед Мороз появляется в канун Нового года — главного праздника зимы, который принято отмечать наравне с Рождеством в разных уголках мира. В зависимости от традиций и верований у каждого народа своё представление о том, как выглядит Дед Мороз.

США, Канада, Западная Европа, Австралия

В этих странах подарки детям приносит Санта Клаус, у которого другой наряд, свита и повадки. В отличие от новогоднего персонажа России он не вручает гостинцы лично, а раскладывает их по развешенным над камином носкам. Проникает внутрь под покровом ночи через дымоход, оставив в небе рядом с домом свиту и сани с подарками для других малышей. Ездит на санях, запряжённых оленями, в кругу сказочных эльфов. Он не носит длинную шубу в пол, как Дед Мороз, а обходится короткой красной курточкой, красным колпаком и круглыми очками.

Грузия

Грузинцы зовут его Товлис бабуа или Товлис папа, что в переводе означает «снежный дедушка». По местным поверьям он появился из высокогорного села Ушгули на северо-западе Грузии. Его представляют как седого старика с длинной белой бородой, одетого в однотонную чоху с белой буркой и традиционной сванской шапкой. Сказочный персонаж хранит подарки для детей в большом мешке под названием «хурджини».

Финляндия

У финнов Дедушка Мороз похож больше на заморского Санта Клауса: его окружают гномы в островерхих шапочках и накидках, похожих на эльфов, он одет в красную куртку и колпак. В отличие от американского Деда Мороза у Йоллупукки есть жена Муори, которая проживает вместе с ним в избушке на горе Корватунтури в Лапландии. Финский герой детских сказок разносит подарки на Рождество.

Эстония

Местный Дедушка Мороз носит труднопроизносимое имя — Йыулувана. Он похож на финского седовласого и белобородого Йоллупукки. Одет практически также, как и он: в красный тулуп и конусообразный колпак с помпоном. Ему помогают гномики и жена по имени Матушка Зима.

Дед Мороз — символ Нового года, который прошёл долгий путь от злого старика до доброго волшебника. Его с нетерпением ждут дети, которые заранее пишут письма и предвкушают ночь, когда под новогодней ёлкой смогут найти подарок.

Читайте также:

Российский Дед Мороз Великий Устюг

Дед Мороз — персонаж русских легенд, в славянской мифологии — олицетворение зимних морозов, кузнец, сковывающий воду.

Дед Мороз стал Дедом Морозом благодаря существованию вполне конкретного живого прототипа,о чем мало кто знает. Все о том, кто такой Дед Мороз, как Дед Мороз пришел в Россию, как Дед Мороз поселился в Великом Устюге.

Дед Мороз и его история

Дед Мороз и его родина — Великий Устюг

Дед Мороз и лето

Дед Мороз пишет письмо

Дед Мороз и его Вотчина

Дед Мороз и его Зимний сад

Дед Мороз и его Тропа сказок

Дед Мороз и его Дом

Дед Мороз и его Почта

Дед Мороз — новости с Вотчины

Дед Мороз приглашает в Великий Устюг

Дед Мороз экскурсии

Дед Мороз в каникулы

Дед Мороз в русском фольклоре

Мало кому известно, что Дед Мороз стал тем, кто он есть благодаря существованию вполне конкретного и живого прототипа. В IV веке в Малой Азии жил и творил благие дела святой Николай Чудотворец в католической и лютеранских версиях — святой Николас или Клаус). Дед Мороз — это собирательный образ, построенный по мотивам агиографии Святого Николая, а также описаний древнеславянских божеств Позвизда, Зимника и Корочуна. Первоначально Дед Мороз был языческим божеством, Великим Старцем Севера, повелителем ледяного холода и пурги. Дед Мороз — поначалу он собирал жертвоприношения — воровал детей и уносил их в мешке. Однако со временем — как это часто бывает — всё поменялось, и под влиянием православных традиций Дед Мороз подобрел и стал уже сам одаривать детишек. Дед Мороз впервые появился на Рождество в 1910 году. В советское время был распространён такой имидж Деда Мороза — он являлся детям под Новый год и дарил подарки. В декабре 1935 года соратник Сталина, член Президиума ЦИК СССР Павел Постышев опубликовал в газете «Правда» статью, где предложил организовать для детей празднование Нового Года. На праздник дед мороз приходит с внучкой — Снегурочкой. Сегодня Дед Мороз стал символом праздника Нового Года.

Великий Устюг родина Российского Деда Мороза. Облюбовал Дед Мороз для своего поселения город северный Великий Устюг, город церквей белокаменных, природы красоты неописуемой, город первооткрывателей и землепроходцев, город золотых рук мастеров и народных промыслов, город-заповедник, город православный. В этом-то старинном граде Великом Устюге, что на берегу Сухоны реки, в бору сосновом и построил себе Дед Мороз терем узорчатый. Круглый год там сказка живет и вас ждет!

Дед Мороз и лето

Дед Мороз с радостью встречает гостей летом в своей резиденции, на Вотчине. Возле его дома, в бору созревают первые, еще розоватые ягоды брусники и внезапно начинают появляться из-под мха блестящие после дождя коричневые шляпки грибов-боровиков. Где еще Вы можете так отдохнуть от городского испепеляющего зноя, как не под сенью соснового бора, куда легкий ветерок наносит ароматы трав и цветов с пойменных лугов и полуденный запах сосновой смолы и созревающей земляники с песчаных южных склонов, сбегающего к реке бора. Подробнее Дед Мороз и лето

Дед Мороз пишет письмо

Поздравления и добрые пожелания от Деда Мороза можно получить и к новогодним и рождественским праздникам, и к любой знаменательной дате.

Дед Мороз и его Вотчина

Недалеко от Великого Устюга находится Резиденция-Вотчина Деда Мороза. Дед Мороз приглашает в путешествие в свою сказку у резных ворот, открывающих вход во владения сказочного волшебника. За воротами — Тропа Сказок, пройдя по которой, можно попасть в терем Деда Мороза. Ждут на Вотчине разные аттракционы и развлечения круглый год. Дед Мороз со своей свитой и сказочными героями гостям всегда рад, всех встретит, добрым словом приветит, подарки вручит. Ощущение доброй сказки останется в душе навсегда и Вам захочется вернуться сюда вновь. Подробнее Вотчина Деда Мороза

Дед Мороз и его Дом

Дед Мороз живет в сосновом бору. Там стоит великолепный узорчатый Дом Деда Мороза. Хозяйка и ее помощницы встретят гостей и Дом покажут — Дед Мороз и его рабочий кабинет, Дед Мороз и его гардеробная, Дед Мороз и его спальня с резной кроватью и перинами пуховыми. Дед Мороз собрал в своем доме подарки, присланные Деду Морозу со всех концов света. В центре терема стоит сказочный трон Деда Мороза, на котором можно посидеть и загадать желание. Подробнее Дом Деда Мороза

Дед Мороз и его Почта

Почта Деда Мороза находится в центре Великого Устюга в красивом деревянном тереме. Дед Мороз на своей почте получает всю корреспонденцию, адресованную ему — это множество писем из всех уголков мира. Дед Мороз со своей Почты рассылает поздравительные письма и открытки от Деда Мороза по всему миру. Дед Мороз напишет письмо-поздравление к любому празднику — лучший способ выразить дружеские чувства. Подробнее Почта Деда Мороза

Дед Мороз и его зимний сад

В Великом Устюге на Вотчине Деда Мороза есть дивной красоты зимний сад.

Подробнее зимний сад Деда Мороза

Дед Мороз и его Тропа сказок

Ждут гостей на Тропе сказок волшебные помощники Деда Мороза. Помощники Деда Мороза проведут по Тропе сказок гостей своих, все покажут и расскажут, развеселят и поиграть пригласят.

Дед Мороз новости с Вотчины

Дед Мороз живет полной разными событиями жизнью,о которых можно узнать на страничке Дед Мороз Новости с Вотчины

Дед Мороз приглашает

Туры в Великий Устюг. Приехав в гости в Великий Устюг, непременно навестите Деда Мороза в его Резиденции-Вотчине. Круглый год ждет Российский  Дед Мороз гостей. Из предложенных туров в Великий Устюг, всегда можно выбрать наиболее подходящий. Подробнее Туры в Великий Устюг.

Дед Мороз экскурсии

Наряду с интереснейшими познавательными экскурсиями и мастер-классами по городу Великий Устюг, предлагаются экскурсии к Деду Морозу на его Вотчину. Подробнее на страничке экскурсии в Великий Устюг.

Дед Мороз в каникулы

Каникулы с Дедом Морозом. Великий Устюг и его окрестности – не только одно из красивейших мест Вологодской области и всей России, но также и экологически чистое, с удивительной природой, мягким климатом, чистейшими реками и воздухом, бескрайними боровыми лесами, окружающими город — без преувеличения, город-сказка — единственный на Севере город, который по праву называется Великим.

В каникулы Дед Мороз встречает ребят в своей Вотчине.Предлагаемые программы на весенние каникулы, летние каникулы, осенние каникулы и зимние каникулы, помогут ребятам отдохнуть от учебной нагрузки, провести время с пользой для своего здоровья и интеллектуального развития. Познавательные экскурсии, увлекательные игры и конкурсы, интересные мастер-классы и интерактивные занятия, спортивные игры и соревнования, романтика походов и костров с песнями и печеной картошкой, встреча с Дедом Морозом в его резиденции на Вотчине сделают проведенные каникулы запоминающимися. Подробнее каникулы

Дед Мороз в русском фольклоре

Дед Мороз является персонажем многих народных сказок, песен, стихов, так как Дед Мороз неотделим от славянского фольклора.  В Киевской Руси, как и везде в мире, первые верования были языческими. И, как жители страны, где на значительной части ее территории шесть месяцев в году была зима, русы обожествляли мороз, снег, холод.

Существует мнение, что Дед Мороз имеет среди родственников восточнославянского духа холода Трескуна. С ноября по март Дед Трескун был полновластным владыкой на земле. Даже солнце его боялось! Он был женат на презлющей особе — Зиме. Дед Мороз отождествлен также с первым месяцем года — январем. Царь морозов, государь зимы. Обычно все языческие божества были суровыми, наши не исключение. Поэтому, чтобы задобрить, каждую зиму люди дарили им подарки. Со временем языческие обряды, конечно, упразднились.

Из повелителя холода  Дед Мороз стал распорядителем зимних праздников и навеки поселился в сказках и преданиях. Из грозного Деда Трескуна он постепенно превращался в справедливого и доброго. Дед Мороз теперь уже не приходил за подарками, а приносил их сам. Со временем из фольклора этот образ шагнул в литературу, драматург Александр Островский написал пьесу «Снегурочка», Николай Некрасов — поэму «Мороз, Красный нос», а карело-финны — эпос «Калевала».

Туры Великий Устюг

Новогодние туры Великий Устюг

Архив новости Деда Мороза

Дед Мороз существует! Как профсоюз «Правда» поздравлял воспитанников реабилитационных центров с Новым годом*

Профсоюз «Правда» продолжает новогодний марафон поздравлений — на этот раз правдивцы навестили воспитанников реабилитационных центров. «Дорогой дедушка Мороз…» — так начинаются большинство писем, которые дети, подростки и совсем малыши пишут самому любимому новогоднему волшебнику. И пусть кто-то верит в его существование, а кто-то давно понял, что в костюме Деда Мороза приходит папа или сосед с верхнего этажа, все одинаково ждут новогоднего чуда и верят, что однажды в их жизни случится настоящее волшебство. А ведь волшебниками в жизни зачастую выступают обычные люди, за чудесами стоят чьи-то добрые и самоотверженные поступки. Чтобы сделать воспитанникам центров социализации долгожданный подарок, не надо заканчивать Хогвардс или другую школу волшебства, — достаточно иметь большое сердце и много любви к детям, которые встречают новогодний праздник в детских домах и социальных центрах.

Профсоюз «Правда» давно объединил неравнодушных белгородцев, готовых исполнить детские мечты. В пятый раз в области проходит акция «Правда Дед Мороз», которую инициировал председатель профсоюза Сергей Фуглаев. Во «ВКонтакте» активисты собрали пожелания воспитанников трёх учреждений области — Прохоровских центров развития и социализации для мальчиков и девочек и Белгородского областного социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних. Каждый желающий мог выбрать подарок для ребёнка и исполнить его мечту.

Письма детей очень искренние. Многие ребята просят подарки, которые пригодятся им в дальнейшем. Они готовятся делать первые самостоятельные шаги, чувствуется, что хорошо подготовлены ко взрослой жизни.

— Дорогой Дедушка Мороз! Пишет тебе Лиза, мне 16 лет, сейчас я живу в Прохоровском Центре развития и социализации ребёнка. В наступающем году я заканчиваю школу и выпускаюсь из центра. У меня начинается самостоятельная жизнь, и я хотела бы попросить у тебя, Дедушка Мороз, подари мне, пожалуйста, электрический чайник, сковороду и набор кастрюль. Желаю тебе весёлого Нового года, буду очень ждать твоего подарка.
С уважением, Лиза.

Тринадцатилетняя Оля хорошо учится, любит слушать и сочинять музыку. Поэтому просит Дедушку Мороза подарить ей флешку для телефона и Power bank.

Матвею всего пять, он ещё не умеет писать, но зато любит рисовать. А любимое занятие у малыша — строить. Матвей мечтал получить на Новый год строительный уголок. А Алла, которой всего восемь, вырастет и, видимо, станет модным дизайнером одежды. Не зря она просит на Новый год кигуруми «Единорог».

В этом году подарки для детишек белгородцы разобрали за полторы недели. Впервые так быстро ребята обрели своих добрых волшебников. Новогоднее чудо случилось.

К сожалению, впервые в этом году из-за эпидемической обстановки нельзя было организовать праздники с танцами и конкурсами, которые так любит детвора. Но выход есть всегда — активисты профсоюза сами стали помощниками Деда Мороза и отвезли новогодние подарки в центры развития и социализации детей.

— Дети очень ждали подарки, мы вручили их в торжественной обстановке, было много радости и ликования. Огромное спасибо нашим друзьям из профсоюза «Правда» и Сергею Ивановичу Фуглаеву, которые никогда не забывают про наших воспитанников. Несмотря на запреты и ограничения мы постараемся организовать детям настоящий новогодний праздник. Никуда выехать, к сожалению, мы не сможем в этом году, а обычно мы бываем и на губернаторской ёлке, и на празднике в Белгородской митрополии, но обязательно организуем для ребят новогоднюю ёлку в нашем доме, — рассказал директор областного социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних Роман Ермаков.

Выбрать подарки для некоторых детей оказалось непросто. По словам Романа Александровича, есть такие воспитанники, которые никогда не получали подарков, и даже не знают, что обычно просят дети к Новому году. Когда они открывали свои коробки, разворачивали упаковку, многие не могли сдержать слёз, радости — наверное, до конца не верили, что их мечты могут сбыться.

С радостными новостями подходит к нынешним новогодним праздникам и Прохоровский центр социализации и развития ребёнка для девочек. По словам директора учреждения Альбины Балабановой, 11 воспитанниц в этом году стали жить в семьях: три девочки вернулись к родителям, остальные обрели новый дом и семейный уют. Не передать словами, как дети радовались новогодним подаркам. Огромная благодарность за них всем неравнодушным людям и, конечно же, правдивцам, сумевшим сделать новогоднее чудо реальным.

— У нас сейчас осталось девять девочек, большинство в следующем году будет выпускаться из нашего центра. Девочки подошли практично к выбору новогоднего подарка, попросили кухонную утварь: кастрюли, сковородки, чайники. Они скоро переедут от нас в собственное жильё. Наши юные хозяюшки готовы к самостоятельной жизни, они обязательно найдут в ней своё место, — уверена Альбина Владимировна.

В приятных предновогодних хлопотах пролетает время и у мальчиков из Прохоровского православного центра социализации и развития. По словам заместителя директора Галины Крюковой, когда приехала команда профсоюза «Правда» вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой, ребята были тронуты таким вниманием и очень обрадовались гостям.

— Большое спасибо нашим друзьям из профсоюза «Правда» за подарки. Так всегда приятно получать внимание и заботу. Сергей Иванович всегда оказывал поддержку — это очень важно и ценно, — отметила Галина Константиновна.

В рамках поздравительного марафона детских центров к Новому году профсоюз «Правда» передал под ёлку воспитанникам Белгородского центра социализации и развития ребёнка «Южный» сладкие подарки и полезные сладости от партнёров профсоюза «Белфрукт», а также поздравил детей из православного детского сада «Рождественский». Директор Юлия Чумакова поделилась, что представители профсоюза «Правда» навещают воспитанников часто, поэтому дети давно считают правдивцев друзьями.

— Многие из этого замечательного коллектива являются старшими наставниками наших ребят, к которым они могут обратиться в сложной ситуации, попросить совета или поделиться произошедшим. Нам очень приятно, что за пределами учреждения у детей есть такая поддержка и надёжное плечо, — рассказала Юлия Александровна.

В этом году инициативу с проведением новогоднего праздника проявили сами воспитанники «Южного». Они посчитали, что должны сделать взрослым ответный подарок. Дети попросили ключ от гостиной, в которой проходят все мероприятия, и подготовили сюрприз для воспитателей. Половина детей проведут новогодние каникулы в семьях у родственников, кандидатов в приёмные родители или у своих наставников.

Новогодняя череда поздравлений детей из социальных центров всегда получает много положительных откликов, благодарностей и ответных поздравлений. Профсоюз «Правда» выражает благодарность всем, кто поучаствовал в благотворительной акции «Правда Дед Мороз» и в марафоне поздравлений.

Нашли опечатку? Выделите текст и нажмите Ctrl + Enter.

Как рассказать ребенку всю правду о Деде Морозе

Родители, рассказавшие своим детям, что каждую новогоднюю ночь приходит дедушка с белой бородой и оставляет под елкой долгожданные подарки, могут жить спокойно. Но до определенного момента. Пока чадо не поймет, что Дед Мороз — выдумка, а куклы с машинками под праздничным деревом — не его рук дело. Детский и семейный психолог, кандидат наук, доцент СПбГУ Наталья Искра рассказала 5-tv.ru, что делать мамам и папам, которые столкнулись с непростым вопросом: «Дед Мороз существует?».

Специалист выделила два периода, в которых ребенок может узнать о том, что его любимый персонаж — выдумка. Впервые это может случиться еще в дошкольном возрасте.

«Здесь перед родителями есть две возможности. Одна возможность — четко и авторитетно сказать, что да, все-таки Дед Мороз существует и тогда, поддерживать эту веру в волшебство, веру в сказку, которая, конечно, может очень позитивно играть для ребенка дошкольного возраста. Другой вариант — сказать ребенку правду. Сегодняшний мир с каждым годом становится все более и более гуманным, и ребенок сегодня воспринимается, как полноценная личность уже в дошкольном возрасте. В связи с этим, конечно, многие психологи и родители говорят о том, что может быть и не очень хорошая идея обманывать ребенка, говоря, что Дед Мороз существует. Можно, в принципе, сказать о том, что это такой ритуал. Но решение, конечно, принимают родители», — объяснила Наталья Искра.

Она отметила, что манипулировать Дедом Морозом нельзя. Если ребенку с самого детства заявлять: «Если не будешь слушаться — Дед Мороз ничего не подарит», и наоборот, то в будущем можно потерять доверие своего чада. Когда малыш все-таки поймет, что сказочного старика нет, он расстроится, что его обманывали вдвойне.

«Конечно в школьном возрасте ребенок уже готов узнать о том, что Дед Мороз все-таки это выдумка, и более того, его способности мышления к 9-10 годам позволяют узнать о том, что Дед Мороз — это ритуальная история», — сказала психолог.

Она добавила, что школьнику стоит рассказать и объяснить, что в детстве много ритуальных вещей: сказки, мультфильмы — там тоже не все правда. Ваше чадо должно понять, что много выдумки и волшебства приходится именно на детский возраст.

Ранее 5-tv.ru писал, что россияне рассказали о чудесах, случившихся под Новый год.

Когда ребенку пора узнать всю правду про Деда Мороза

Приближается Новый Год, и родители уже готовятся превращаться для своих малышей в Дедов Морозов. Вскрываются письма, чтобы выяснить, чего же хочет малыш, покупаются накладные бороды, а на кухне вечерами обсуждается — а не слишком ли ребенок большой для всех этих сказок? Может уже пора рассказать ему, что вовсе не Дед Мороз кладет игрушки под елочку все эти годы? Или пусть лучше узнает об этом сам?

А если ребенок вдруг спросит напрямую, что родителям надо ответить? Продолжать ли подыгрывать или признаться честно? И каждый год мамы и папы снова проходят через это волнительное время и пытаются выдумать новые способы подтвердить существование сказочного Дедушки с мешком.

Редакция Tlum.Ru решила выяснить, в каком возрасте детям «уже пора». Мы собрали мнение психологов и истории родителей с тематических форумов и соцсетей.

Не в возрасте дело

Все психологи сходятся во мнении, что лет до 6−7 ребенку даже полезно верить в Деда Мороза. Сказки помогают малышам развивать свое воображение, познавать мир и верить в хорошее. Разочароваться в мире они всегда успеют. Но при этом нет особой разницы во сколько ребенок узнает правду, это зависит не от возраста, а от самого малыша и его окружения.

_{ЧТО ДУМАЮТ РОДИТЕЛИ О ЗАПРЕТЕ ДЕДА МОРОЗА В ДЕТСАДАХ?}

Если ребенок ходит в детский сад, где все верят в Деда Мороза, а ему родители рассказали, что такого дяди нет, то он только отобьется от коллектива и не поучаствует в общем празднике. И скорее всего еще и другим детям эту новость попытается донести и испортит утренник. Поэтому в детсадовское время это знание детям обычно ни к чему.

А вот в школе малышу, скорее всего, кто-нибудь да расскажет о том, что Деда Мороза нет. Может не в младшей, но уж в средней школе точно. Хотя существует довольно много подростков, которые продолжают верить в сказку и ждать чуда на Новый Год, даже зная, что подарки им в детстве дарили папа с мамой.

Как ребенок должен узнать?

Психологи не советуют говорить малышам правду напрямую. Это довольно жестоко и вряд ли будет воспринято так, как вы себе представляете. Ребенок обидится и на то, как резко вы поставили его перед этим фактом, и на то, как долго вы его обманывали.

Если ваш ребенок еще не догадывается, то не стоит пытаться разрушить сказку своими руками. Дождитесь первых подозрений, и вот уже тогда не отрицайте происходящего. Но и не говорите прямо, оставив возможность малышу самому определиться, верит он или нет.

Да, люди на улице и утренниках — это помощники Деда Мороза, потому что он один не успевает (тем более у нашего дедушки эльфов нет, только Снегурочка). Такие вещи объяснить легче. А вот если ребенок точно узнал, что подарок положил не Дедушка Мороз, а просто дедушка, вот тогда уже придется серьезно поговорить.

_{КАК НЕ ЗАДАРИТЬ РЕБЕНКА ПОДАРКАМИ?}

Психологи советуют два пути, честный и получестный. Первый, это сказать что-то вроде: «Да, Деда Мороза не существует, но праздник все равно волшебный. В детстве я сама обожала Деда Мороза и долго в него верила, и я хотела, чтобы и у тебя была такая же вера в чудо».

Второй способ, не говорить ничего прямо. Переодетые люди — помощники, подарки — это на этот раз вы, но Дед Мороз может быть и существует. Он существует, пока мы в него верим. И если ты перестанешь верить, он перестанет приходить, как и случилось в этом году. Таким образом вы даете ребенку «путь отступления», и он может продолжить верить в сказку.

Многие советуют при первых подозрениях облегчать ребенку его «детективную работу». Сделать так, чтобы он увидел подарки раньше или застукал вас за заказом игрушки в Интернете. Ребенок может ничего не спросить, а просто додумать и понять. И тогда он будет счастлив от своей прозорливости. Он знает, а вы-то не знаете, что он знает. Вот как!

Но берегитесь, многие дети уже поняли, что Деда Мороза нет, но продолжают поддерживать игру, чтобы получать больше подарков. Так что взрослый ребенок вполне может подшучивать над вами ради лишней коробочки.

Ошибки, связанные с Дедом Морозом

Никогда не связывайте приход Деда Мороза с хорошим и плохим поведением. Таким образом вы превращаете его из сказочного персонажа в верховного судью, который решает судьбу ребенка. А такого уже как-то и ждать не особо хочется…

Не переигрывайте со взрослым ребенком. Его не обидит фраза: «Когда ты был маленький…». Но обидит то, что вы его таким все еще считаете. Скажите, что пока он верил, вы поддерживали игру, а теперь он молодец, все понял сам, значит можно прекратить притворяться. Но если в доме есть дети помладше, попросите его о помощи. Раз теперь он взрослый, пусть не разочаровывает малышей и помогает вам устраивать праздник для них. Ему будет приятно ваше доверие.

_{КАКИЕ ПОДАРКИ НАМ ДАРЯТ ДЕТИ?}

Не стоит думать, что вера в Деда Мороза делает малыша излишне инфантильным. В детстве нам всем необходима вера в чудо. Многие взрослые люди верующие, а в религии тоже есть весьма спорные моменты с расходящимся морем и непорочным зачатием, и ничего. Вполне нормальные люди, просто с верой в свое «чудо».

Истории родителей, чьи дети еще верят

«Моей дочери 9, верит до сих пор, чему я очень рада. у нее так светятся глаза, когда она слышит про деда Мороза, а еще она верит в зубную фею, которая исправно дарит ей подарки за каждый выпавший зуб».

«Моей дочке 11 и сыну 10 лет, сын давно уже сомневался, мне говорил, что Деда Мороза нет, и что подарки кладем мы с папой, но я всегда его переубеждала. Каждый год я писала письмо от имени Деда Мороза, ставила печать, вкладывала в конверт, бросала в почтовый ящик. Мое мнение, что у детей должна быть сказка, они должны верить в чудо».

«Моему 9 и он еще верит, и слава Богу! Должна быть в детстве сказка! Пишет письма каждый год, просит себе и младшему брату, иногда еще мне))) По поводу дедов Морозов на праздниках мы с ним решили, что дед Мороз один и ему сложно везде быть в раз, поэтому артисты ему помогают и играют его для деток, поэтому деды Морозы всегда по разному выглядят. А подарки под елку получают от него только те, кто верит в него, потому что чудеса случаются только с теми, кто в них верит))».

Истории родителей, чьи дети уже знают

«Старшему сыну было 10 лет, когда я решила, что он большой и должен уже понимать, что подарки дарит не Дед Мороз. И вот Новый год, я дарю ему подарок, со словами: Сынок, ты — уже не маленький и понимаешь, что подарки МЫ тебе покупаем и дарим. Вот тебе подарок, с Новым годом, дорогой!!! Вы не поверите, он спросил, а вертолет и конфеты в прошлом году- тоже Вы? И заплакал, да, в 10 лет плакал, что чуда нет. Я проклинала себя за те слова, ну зачем я так сказала, пусть бы сам узнал от других…».

«Моим было 11 и 12 лет, когда я им сказала. Да, сама сказала, что Деда Мороза нет. Потому что мы было в тот момент финансово трудно покупать им двоим подарки и от Деда Мороза и от себя. Да, у нас так было заведено, что Дед Мороз дед морозом, а мама-то тоже должна детей поздравить с Новым Годом, как и они маму. Что сказать? Они огорчились немножко, но психологической травмой это, конечно, не стало 🙂 Давайте не будем преувеличенно их щадить — им все-таки предстоит жить в этом мире самим. Дочь сказала, что они догадывалась, а сын (он помладше) не догадывался :-)».

«11 лет моему, тоже верит в Деда Мороза. хотя уже начал подозревать нас))) Ему как-то Дед Мороз дарил книгу с дарственной надписью, ну и я расстаралась снежинок нарисовала. Он сидел сидел. Подходит дает мне листок с ручкой и говорит „нарисуй пожалуйста снежинку“. я без всякого нарисовала. он пошел сверил и вычислил».

Верьте в чудеса и счастливого вам Нового Года!

Интересное по теме:
Готовим ребенка к походу на елку
Как менялись детские елки со времен СССР

Санта настоящий или фальшивый? Доказательство того, что Санта существует и правдив, в 2021 году

Я могу быть Санта-Клаусом Сварливый эльф, но этот вопрос всегда делает меня сварливее. Почему люди все время спрашивают? Есть даже сайты, которые говорят, что Санта не настоящий!

Ладно, ладно, Санта настоящий? Краткий ответ во всех отношениях: ДА, Дед Мороз настоящий! Санта не только правдив, но и легендарен!

И если вы мне все еще не верите, вот ДЕВЯТЬ доказательств, подтверждающих эту точку зрения, как укажи на мои острые туфли!

• ГоспожаКлаус был бы зол!
• Если вы можете чувствовать его , то он должен быть настоящим
• Да, Вирджиния, есть Дед Мороз!
• Рождество обходится слишком дорого без Санта-Клауса
• Бритва Оккама
• Нет Санты выше Санты!
• Вы не можете доказать, что Санта не существует!
• Просто верь!
• Спроси Санта!

Что ж, вы можете видеть, что Санта-Клаус настоящий прямо здесь, на этой фотографии, но продолжайте читать для больше доказательств того, что Санта существует!

Миссис не обманешь.Клаус!

Если бы Санта не был настоящим, тогда, о боже, миссис Клаус рассердилась бы!

В конце концов, за кого она все это время была замужем?

Все печенья и пирожки, которые она испекла, не исчезли сами по себе! (Хорошо, я съел несколько. Сварливые эльфы тоже проголодались!)

Бритва Оккама, Борода Санты!

Бритва Оккама означает, что чем проще ответы, тем лучше.

А что может быть проще, чем Санта, разносящий все эти подарки?

Кто-нибудь думает, что вместо этого это делают марсиане? А может, это делают родители? Можете ли вы представить себе, как все родители в мире не спят всю ночь, притворяясь кем-то, кем они не являются? Простой ответ: Санта — это Санта; а не миллионы родителей, являющиеся Сантами!

Величайший даритель подарков

Это доказательство иногда вызывает у меня головную боль (что делает меня еще более сварливым!)

Санта — лучший даритель подарков, которого вы можете себе представить.Даже люди, которые не верят в Санту, согласны с тем, что он лучший даритель, о котором они слышали. Но если вы можете представить, что Санта — величайший даритель подарков, то он должен быть настоящим. В противном случае был бы еще более известный даритель, о котором все знают. Но лучше Санта нет дарителя. Значит, Санта должен быть настоящим!

Хорошо, докажите, что Крис Крингл не существует!

Если кто-то скажет, что Санта для вас не настоящий , попросите его доказать это! Они не могут! Конечно, они могут придумать научных вопросов, на которые вы можете не знать ответа. Как Санта мог это сделать? и Как Санта мог это сделать? . Но знать все ответы на все их вопросы не важно. Это еще не значит, что Санты не существует. В конце концов, во Вселенной есть миллиарды мест, и они не знают, что существует ни на одном из них, за исключением очень немногих здесь. Например, были ли они даже на Северном полюсе? Наука не может доказать определенные вещи, например, Санты не существует. Люди могут делать выводы только из того, что они находят, а не из того, чего они не могут найти.

Да, Вирджиния Санта реальна

21 сентября 1897 года газета New York Sun ответила на вопрос маленькой девочки. Вирджиния О’Хэнлон спросила Некоторые из моих маленьких друзей говорят, что Санта-Клауса не существует. Папа говорит: Если вы видите это в «Солнце», это так. Скажите, пожалуйста, правду, а есть Дед Мороз? .

Вы можете прочитать, что было в газете NY Sun здесь.

Вот как ответила газета: Да, Вирджиния, это Санта-Клаус.Он существует так же несомненно, как существуют любовь, щедрость и преданность, и вы знаете, что они изобилуют и придают вашей жизни высшую красоту и радость … Нет Санта-Клауса! Слава Богу! Он живет и живет вечно. Через тысячу лет, Вирджиния, более того, 10 раз через 10 000 лет, он будет продолжать радовать сердце детства.

Что ж, это должно быть правдой, если бы это было в The New York Sun!

Святой Ник везде

Верите вы в Санта-Клауса или нет, каждое Рождество во всем мире ощущается прикосновение Санта-Клауса.Кажется, он даже становится более популярным и с каждым годом бывает в большем количестве мест! Если он был ненастоящим, как он мог это сделать?

Рождество стоит слишком дорого

Вы знаете, что вокруг вас много людей, которые очень вас любят. Но вы знаете, что у взрослых нет времени делать или получать все эти подарки. Они всегда так заняты! Даже тогда у них не хватит денег, чтобы купить все эти подарки. Некоторые из них стоят очень дорого в конце концов. Разве вы не слышали, чтобы взрослый сказал Это слишком дорого или Мы не можем себе позволить это ?

Даже если вы не уверены насчет Санты, вам нужно кое-что знать.(Он сказал мне это сам.) Все и все меняется. Во что вы верите сейчас, вы можете не верить завтра, или вы можете снова поверить в будущее. Самое главное, что вы храните дух Санты в своем сердце. Так же, как вы храните свою любовь к тем, кто особенный для вас в вашем сердце. Пока он в вашем сердце, он будет существовать в самых главное место из всех!

Если вы все еще не уверены в Санте, почему бы вам просто не спросить его у себя? Вы можете отправить Санте письмо в emailSanta.com. В конце есть место, где вы можете спросить его Санта, ты настоящий? . Я знаю Санту и уверен, что он ответит на твой вопрос.

Получить напоминание, чтобы вернуться на электронную почтуSanta.com ближе к Рождеству! Приходите в канун Рождества, чтобы посмотреть, как Санта и его олени живут вживую. то Санта Снупер! Вы также можете помочь «Elf Control» отслеживать и разговаривать с Санта-Клаусом. на его знаменитый полет и отправьте ему электронные письма!

Стоит ли верить в Деда Мороза?

По сценарию Альберто Джубилини

Oxford Martin School и Центр этики и гуманитарных наук Wellcome

Оксфордский университет

Как все мы знаем, Дед Мороз — добрый и доброжелательный старик: он приносит подарки и изо всех сил старается исполнять детские желания.Но он также справедлив: он приносит только подарки тем, кто был хорошим, и уголь непослушным. Он устанавливает правила, и вы должны играть по его правилам: вам лучше следить, лучше не плакать, лучше не дуться, и, ну, вы знаете почему.

Поскольку его никто никогда не видел, многие думают, что Деда Мороза не существует. Но многие, многие другие думают, что это так. В США, например, 85% 5-летних детей верят, что Санта-Клаус существует, и эта вера остается довольно сильной до 8 лет.В Великобритании 92% детей в возрасте 8 лет и младше верят в Деда Мороза — он по-прежнему Санта, под другим именем — по крайней мере, как сообщают их родители (эти данные могут быть немного завышены тем фактом, что некоторые дети верят в Деда Мороза. не хотят, чтобы их родители узнали, что они — дети — перестали верить, поэтому они поддерживают иллюзии своих родителей как можно дольше).

На сегодняшний день нет убедительных доказательств для разрешения спора о существовании Санты. Таким образом, в лучшем случае можно быть агностиком, а не неверующим.Как это часто бывает, вера в то, чего вы не видите, сопровождается множеством других убеждений. В частности, те, кто верит в Санту, также будут считать, что он видит вас, когда вы спите, он знает, когда вы бодрствуете, и он знает, были ли вы плохими или хорошими (следовательно, просто будьте хорошими, ради всего святого. ). Это довольно примечательно, и заставляет думать, что Санта больше похож на Бога, чем на человека.

Теперь вопрос: должны ли дети (иметь возможность) верить в Санту? Я думаю так. Но некоторые эксперты считают иначе.Хотя нет убедительных доказательств, позволяющих опровергнуть или поддержать веру в существование Санты, на карту поставлены психологические и моральные проблемы, которые предполагают, что лучше не верить в Санту.

Некоторые эксперты в области психологии и философии, опрошенные Conversation, считают, что вера в Санту может быть вредна или, по крайней мере, «бесполезна» для детей. Некоторые из них думают, что неверующие, особенно в их родительской роли, должны, , если их спросят , убедить верующих, особенно своих собственных детей, присоединиться к группе неверующих.Как они должны это делать, по мнению экспертов, очень просто: , если спросить , просто не лги о существовании Санта-Клауса.

Так как мы не можем знать наверняка, технически нельзя «лгать» о существовании Санты. Это было бы немного похоже на ложь о существовании разумных форм жизни где-то во Вселенной, за пределами планеты Земля. Но мы можем перефразировать здесь точку зрения экспертов, сказав, что неверующие не должны лгать о том, во что они сами верят. Если они считают, что Санты не существует, они должны просто сказать об этом; однако для большей достоверности они должны делать свое заявление не так, как если бы оно выражало пропозициональную позицию, т.е.е. «Я считаю, что Санта-Клауса не существует», но как заявление о фактах, т.е. «Санта не существует».

Но почему бы не солгать о Санте, хотя бы несколько лет детской жизни? Конечно, врать в целом неправильно, а обнаружение того, что родители лгали вам, может подорвать ваше доверие к ним. Однако большинство людей довольно легко справляются с этим, и каждый в какой-то момент прощает своих родителей за то, что они солгали о Санте. Кроме того, разве воспоминания о детстве, проведенном в ожидании Санта-Клауса и разделении надежд и счастья от подарков с семьей, — это не одно из самых дорогих и значимых воспоминаний, которые может быть у человека? Зачем все это забирать у детей? Многие люди вырастают и отказываются от религиозного измерения Рождества, но очень немногие из них также отказываются от духа Рождества и желания передать его новым поколениям.

По словам одного из экспертов, опрошенных Conversation , «Санта якобы поощряет воображение, но (…) на самом деле вы просите детей перестать критиковать и поверить в выдумку. (…) [F] антазия и воображение работают, потому что мы выбираем верить в то, что знаем, что это неправда. История Санта-Клауса не только не способствует чудесам, но и поощряет детей быть потребителями чужих идей ».

И мы же не хотим, чтобы дети перестали критиковать и верили в фантастику на несколько лет, не так ли? Мы хотим, чтобы дети, как взрослые, критически относились к доказательствам и аргументам.Да.

По общему признанию, идея старика с длинной бородой, который знает о вас все, который знает, был ли вы плохим или хорошим, даже если вы никогда не увидите его, который награждает хороших людей и наказывает непослушных, кто дает обещания только по доверенности (в большинстве случаев через родителей маленьких детей, которые утверждают, что лучше знают, что он думает), возможно, слишком много уступит детскому воображению и надеждам. Взрослые не верят в такие вещи, не так ли? Было бы хорошо, если бы дети как можно скорее начали думать и вести себя как взрослые.

Кроме того, веря в Санту, дети могут также верить, что хорошее поведение ценно не только или даже не изначально, но просто как средство получить обещанную награду и избежать наказания. Дети могут перестать быть хорошими, когда передумают о существовании Санты. Поэтому лучше, если дети узнают, что делать добро — это моральное требование и что ценность добрых дел не заключается в какой-то будущей награде. Вот что делают взрослые: они не делают всех хороших вещей только потому, что ожидают награды от богоподобного существа, не так ли?

В целом, счастье, надежды и чувство удовлетворения детей от того, что они узнали, что они достаточно хороши, чтобы заслужить подарки от Санты в Рождество, не стоит всего того ущерба, который вера в Санту нанесет их способности к «критичности».

Но не так быстро. Некоторые эксперты говорят, что вы должны сказать своим детям, что (вы верите, что) Санта не существует , только если прямо спросить . Звучит странно. Пусть верят в Санту, кладут подарки под елку и не забывают оленям Санты молоко и печенье, но все это должно прекратиться, как только дети попросят. Как говорит психолог Амене Шахеян, научный сотрудник Австралийского католического университета, «[о] конечно, нам не нужно садиться и обсуждать это с каждым ребенком и в любом возрасте, но если обсуждение начнется или ребенок задает вопрос, тогда правильный ответ — лучший ».Это потому, что, по ее словам, «когда ребенок задает вопрос, настоящий Санта Клаус или нет, он уже находится на стадии развития, чтобы отличить реальность от вымышленных персонажей». Я не знаю, какие у нее есть доказательства этого утверждения. Похоже, она думает, что дети зададут этот вопрос, только когда они станут достаточно зрелыми, чтобы принять идею о том, что Санты не существует. Но я не понимаю, почему мы должны думать, что это так в большинстве или даже во многих случаях. Это во многом зависит от того, когда ребенок спрашивает, и при каких обстоятельствах, а также от причин, по которым он спрашивает (может быть, они подслушали, как взрослый или старший ребенок говорят о рождественских подарках?). Имеющиеся данные свидетельствуют о том, что примерно в возрасте 7 лет дети склонны сами понимать, что Санта не настоящий (но мы должны сказать: они начинают верить, что Санта не существует). Если мы не предположим, что ребенок всегда спрашивает, когда психологически готов узнать правду, и, следовательно, когда глубоко внутри он уже знает ответ, кажется, нет причин не лгать о Санта-Клаусе, по крайней мере, если мы думаем, что нет причин чтобы сами начать разговор и сказать им правду, когда они еще очень молоды и намного моложе 7 лет.Почему вы думаете, что ложь — это недопустимо, но позволять детям верить в неправду и вести себя таким образом, чтобы поддерживать их убеждения (например, класть подарки под елку)? Если неприемлемо разрушать невинную иллюзию ребенка, доставляющую ему радость, которую они, вероятно, будут помнить с приятными чувствами на всю оставшуюся жизнь, начиная разговор, кажется неприемлемым говорить им, что Санта не существует, если явно задан вопрос, если только ребенок не достаточно взрослый. Но если ребенок достаточно взрослый, то кажется, что родители тоже должны начать разговор сами, не дожидаясь вопроса.

Возможно, проблема в том, что иллюзия не так уж и невинна. Как отмечает философ Питер Эллертон в той же статье Conversation , проблема лжи о Санте в том, что «если только хорошие дети получают подарки, что это говорит о бедных семьях? Какие оценочные суждения формируются? Что делать, если сами дети бедны? Как этот рассказ влияет на их чувство собственного достоинства? ».Нет никаких доказательств того, что получение подарков более низкого качества на Рождество существенно влияет на чувство собственного достоинства ребенка. В любом случае другие повествования, которые мы обычно принимаем, могут иметь такое же влияние на чувство собственного достоинства у детей и, следовательно, быть не такими невинными, включая религиозные рассказы (почему Бог относится к одним людям лучше, чем к другим? Богатые люди просто более достойны, чем бедные по божественному приказу, поскольку ни один из них не несет ответственности за то, кто они и где они родились?). Кроме того, дети обычно связывают положительные чувства с Санта-Клаусом и детские воспоминания, которые они создают через Санта-Клауса. Если вы думаете, что было бы лучше отказаться от всего этого измерения своего детского опыта, чтобы избежать предполагаемых затрат в виде заниженного чувства собственного достоинства, тогда некоторые доказательства вредного воздействия Санта-Клауса с точки зрения чувства собственного достоинства необходим. В отсутствие этого, кажется, положительные аспекты всего опыта Санта-Клауса, в том числе для бедных детей, перевешивают любые соображения о предполагаемой потере чувства собственного достоинства.

Но кто-то все же может подумать, что простая возможность воздействия на чувство собственного достоинства детей, когда они сравнивают свои подарки с подарками их более богатых сверстников, является достаточной причиной, чтобы отказаться от всего этого дела Санта-Клауса. Не имеет значения, что другие вещи уже влияют на чувство собственного достоинства детей. Дело в том, что с этим нужно что-то делать. Так почему бы не начать с устранения Санта-Клауса? В конце концов, это такая же хорошая отправная точка, как и любая другая.

Итак, вот и мы: прощай, Дед Мороз.Мне очень жаль, но мы не можем позволить детям увлекаться идеей богоподобного доброжелательного и справедливого человека, который знает о них все, награждает хороших и наказывает плохих. Дорогой Санта, это не то, что делают взрослые люди. Даже если они в какой-то момент перестанут в вас верить и вы останетесь только сладким воспоминанием на протяжении всей их взрослой жизни, на карту поставлено слишком многое с психологической и этической точки зрения. Да прощай, Санта.

Итак, отвечая на вопрос в заголовке, вот плохая новость: нет, мы не должны верить в Санта-Клауса.Слишком опасно. Но у меня есть и хорошие новости. Первая хорошая новость заключается в том, что Деду Морозу наплевать на то, во что вы или ваши дети верите, и он не расстроится и не накажет вас, если вы ему не поверите. Так что нет ничего плохого в том, чтобы не верить. И еще несколько хороших новостей: верите ли вы в него или нет, он все равно будет делать свою работу каждый год, и вы всегда можете увидеть его в торговых центрах, фотографирующимся с детьми, в телевизионной рекламе или гуляющим на улице. деньги на благотворительность.Только он не настоящий Санта-Клаус , тот, кто знает, был ли ты плохим или хорошим. Но кому нужен настоящий, если мы можем просто использовать свое воображение?

Санта-Клаус | История, легенды и факты

Санта-Клаус , легендарный персонаж, который является традиционным покровителем Рождества в Соединенных Штатах и ​​других странах, приносит детям подарки. Его популярный образ основан на традициях, связанных со Святым Николаем, христианским святым IV века.Дед Мороз играет эту роль во многих европейских странах.

Санта-Клаус

Веселый старый Санта-Клаус от Thomas Nast.

© North Wind Picture Archives

Популярные вопросы

Как выглядит Санта-Клаус?

Сегодня самое распространенное изображение Санта-Клауса — это крупный седобородый джентльмен, одетый в красный костюм с черным поясом и белой меховой оторочкой, черными сапогами и мягкой красной шапкой с белой меховой оторочкой. Это изображение было разработано иллюстратором Хэддоном Сундблюмом для рекламы Санта-Клауса компании Coca-Cola с 1931 года, хотя оно имеет корни в иллюстрациях 19 века Томаса Наста.

Где живет Дед Мороз?

Санта-Клаус, как говорят, живет на Северном полюсе со своей женой, где он проводит год, делая игрушки с помощью своих эльфов. Там он получает письма от детей с просьбами о рождественских подарках.

Откуда появился Дед Мороз?

Голландцам приписывают транспортировку легенды о Святом Николае (Синтерклаас) в Новый Амстердам (ныне Нью-Йорк), а также обычай дарить детям подарки и сладости в его праздник, 6 декабря.

Когда приедет Дед Мороз?

Говорят, что в канун Рождества Санта-Клаус загружает свои сани игрушками и летает по миру, запряженный девятью оленями. Останавливаясь в доме каждого ребенка, он спускается по дымоходу и оставляет подарки, подкрепляясь молоком и печеньем, оставленными ему домашними детьми.

Можно ли встретить Деда Мороза?

Хотя Санта-Клауса сложно поймать в канун Рождества, когда он, как говорят, спускается по дымоходу, можно увидеть Санту в торговых центрах и других местах в Соединенных Штатах и ​​в других местах во время Рождества.Во многих семьях стало популярной традицией, когда дети фотографируются с Дедом Морозом и рассказывают ему, какие подарки они бы хотели.

Голландцам приписывают транспортировку легенды о Святом Николае (Синтерклаас) в Новый Амстердам (ныне Нью-Йорк), а также обычай дарить детям подарки и сладости в его праздник, 6 декабря. Нынешнее изображение Санты. Клаус основан на изображениях, нарисованных карикатуристом Томасом Настом для журнала Harper’s Weekly начиная с 1863 года.Санта Наста во многом обязан описанию, данному в стихотворении «Визит святого Николая» (также известном как «Это была ночь перед Рождеством»), впервые опубликованном в 1823 году. Изображение было дополнительно определено популярной рекламой Санта-Клауса, созданной для компании Coca-Cola с 1931 года иллюстратором Хаддоном Сундблюмом. Санта Сундблюма был крупным седобородым джентльменом в красном костюме с черным поясом и белой меховой отделкой, черными сапогами и мягкой красной шапочке.

Дед Мороз; Coca-Cola

Кто-то знал, что я иду , изображение Санта-Клауса, держащего бутылку кока-колы; Картина Хэддона Сандблома для компании Coca-Cola, 1940 год.

PRNewsFoto / The Coca-Cola Company / AP Images

Говорят, что Санта-Клаус живет на Северном полюсе со своей женой, где он проводит год, делая игрушки с помощью своих эльфов. Там он получает письма от детей с просьбами о рождественских подарках. В канун Рождества он загружает свои сани игрушками и летает по миру, запряженный восемью оленями, останавливаясь у каждого детского дома; он скользит по дымоходу и оставляет подарки, освежаясь молоком и печеньем, оставленными ему домашними детьми.

Санта-Клаус существует, но не так, как вы думаете — The Daily Free Press

Каждое Рождество, потребительские настроения окутывают Америку и бросают всех в безумие покупок. Возможно, самый известный талисман американского потребительского Рождества — это не Иисус Христос, а Санта-Клаус.

Линкольн Сон Карри

Санта-Клаус уходит корнями в христианские традиции и происходит от Святого Николая, епископа из области, которая когда-то была древней Грецией, а теперь является Турцией.

Святой Николай известен как покровитель детей. Этот религиозный аспект Санта-Клауса позволяет легко связать его с легендой, которую мы рассказываем детям.

Но эти исторические факты — всего лишь детали, расширяющие его легенду, детали, которые не являются частью понимания многими людьми американской версии Санта-Клауса.

Многие американские дети вырастают, веря, что Санта-Клаус — веселый толстый мужчина в красном костюме, который катается в канун Рождества и разносит подарки всем хорошеньким девочкам и мальчикам.Многие фильмы сосредоточены вокруг него или показывают его, «Чудо на 34-й улице», «Эльф» и «Полярный экспресс» — лишь некоторые из них.

Но когда вы станете старше, кого волнует эта детская фигура? Его все равно не существует, правда?

Я ожидаю, что те, кто говорит, что Санта-Клауса не существует, попросят меня доказать его существование, как сказано в легенде, — с помощью большого красного костюма, оленей и т. Д. Я не могу этого сделать, потому что Санта-Клауса не существует физически.

Однако я бы приписал ему явление столь же впечатляющее, если не большее, чем один человек, который может доставлять подарки миллионам каждый год.

Джун Ли / DFP STAFF

Что, если что-то заставит американцев тратить более 1 триллиона долларов каждый год? Что, если бы это событие происходило каждый год?

Это мероприятие существует в Америке, и оно называется Рождеством.

Но траты и дарение подарков — не единственные ценные виды деятельности, которые приносит праздничный сезон. Как выяснилось, Санта-Клаус — отличный создатель работы.

Ежегодно во время декабрьских праздников компании США нанимают сотни тысяч сезонных рабочих, чтобы помочь увеличить количество покупок.

В рождественский сезон выигрывают все. Люди дарят и получают подарки, компании получают значительный рост продаж, а количество сотрудников увеличивается.

Но какое отношение все это имеет к Деду Морозу? Разве рождественский сезон в Америке не мог бы быть прекрасным без него? Ведь праздник не свой день рождения отмечает.

Большая часть американского маркетинга Рождества вращается вокруг Санта-Клауса. Попытка рассказать человеку об американском Рождестве без упоминания веселого старого эльфа было бы неполным описанием по любым меркам.

Он появляется в рекламе Coca-Cola, в рождественских фильмах, в торговых центрах, на оберточной бумаге, в рождественских песнях и многом другом. Ежегодно примерно на месяц Санта становится вездесущим.

Отрицатель Деда Мороза должен ответить на этот вопрос: если в течение целого месяца мужчина в ваших ушах, на ваших губах и в ваших глазах, насколько он несуществующий?

Как коллектив, мы заставляем Санта-Клауса существовать. Каждый раз, когда вы покупаете рождественский подарок для любимого человека и говорите, что он «от Санты», вы действуете вместо него.Если вы родитель, который ест печенье и пьет молоко, которое ваши дети «оставили Санта-Клаусу», вы действуете вместо него. Вы сохранили жизнь святому.

Некоторые могут подумать, что рассказывать детям о существовании Санта-Клауса — ложь, но я так не думаю. Идея о том, что Санта-Клаус существует по доверенности, слишком развита для большинства 6-летних.

Как и в случае с наиболее сложными понятиями, их лучше всего просто объяснить детям, а затем расширить их позже. И даже если продолжение легенды о Санта-Клаусе было чем-то отличным от правды, кто такой из нас, чтобы отказывать ребенку в надежде и радости, которые приносит Санта-Клаус?

Рождественский сезон, пожалуй, единственное время в году, когда мы ведем себя немного лучше друг с другом.Использование коллективных действий для сохранения жизни Санта-Клауса — меньшее, что мы можем сделать.

Дед Мороз существует? : Fysikk для Fakirer

Это очень старый текст, который я написал о Санта-Клаусе, я думаю, что он все еще читается ..

Каждый год вы получаете один и тот же вопрос от детей, студентов и друзей. Дед Мороз существует?

Некоторые утверждают, что такой цифры нет; Наш образ тучного джентльмена в красном на санях, запряженных множеством оленей, является плодом нашего собственного воображения. В качестве «доказательства» его отсутствия приводят ряд научных фактов!

Здесь я представляю один из самых важных аргументов в пользу его несуществования.

Количество детей (определяемых как лица в возрасте до 18 лет) на Земле составляет около 2 миллиардов. Даже сокращение, так как «только» христиане празднуют Рождество, примерно до 400 миллионов детей, делает задачу доставить подарки каждому, что составляет около 130 миллионов семей (в среднем с 3 детьми), которые можно посетить в течение 31 часа.(с 18:00 в канун Рождества до 6:00 в день Рождества с учетом часовых поясов и при условии, что он едет с востока на запад). Это означает, что он должен посещать около 1000 домов в секунду. В течение миллисекунды он должен посадить сани, найти подходящие подарки, принести их и себя в дом, найти чулки и дерево, положить подарки на место, вернуться к саням, а затем в следующий дом. Он также должен перекусить перед отъездом, например, печеньем и молоком.Если предположить, что расстояние между домами в среднем составляет 30 м, он преодолеет расстояние около 3,9 миллиона км за 31 час (обратите внимание, что реальное время транспортировки меньше, чем показано выше), что приведет к средней скорости около 31 км / с. Такая скорость вызовет огромное сопротивление воздуха, в результате чего олени загорятся. Процесс обжарки начнется со светящегося красного носа Рудольфа, прежде чем они все сгорят. Если мы также примем во внимание количество подарков, предполагая, что каждый ребенок получит один подарок весом 500 г, мы обнаружим, что полезная нагрузка саней составляет около 200 миллионов кг, что даст им кинетическую энергию 1.8 10 ¹⁷ J. Это невозможно для восьми или девяти оленей, поэтому ему, вероятно, потребуется более 1 миллиона, что приведет к дальнейшему увеличению полезной нагрузки. И этим большинство людей удовлетворяется мифом об убитом Санте. О, вы мало верны.

Но все аргументы в пользу отсутствия Санта-Клауса основаны на классической физике. Этот недостаток заставил меня поверить в то, что они, подобно лорду Кельвину, который показал, что Земле не может быть миллиард лет, что-то упустили.В этом случае квантовая механика оказалась deus ex machina.

Вопрос о том, существует ли Санта-Клаус, похож на «Кот Шредингера» или «Друг Вигнера». То есть Санта-Клаус должен быть квантово-механическим существом макроскопического масштаба.

Если мы посмотрим на характеристики Санты, мы найдем некоторые доказательства его квантового характера:

Он знает, когда ты был хорошим или плохим, поэтому он каким-то образом должен быть везде в любой момент времени!

И он может раздать рождественские подарки 400 миллионам детей по всей Земле всего за 31 час.Причина должна заключаться в том, что он распространяется по миру в виде сложной волновой функции, таким образом, эффективно действуя во многих местах одновременно.

Как ни странно, родителям это, кажется, было известно давно. Разве вам не сказали, что если вы не спите и попытаетесь увидеть Санту, то не получите никаких подарков? Если Санту наблюдают, его волновая функция превращается в хорошо известного тучного джентльмена в красном костюме на санях, запряженных оленями, и это мешает ему выполнять свою работу должным образом и, вполне возможно, раздражает его и всех тех, кто не получит свои подарки. , отличная сделка.

Подарки, которые он распространяет, также должны иметь квантово-механический характер, но это не имеет значения, потому что, когда вы наблюдаете за ними, их волновая функция также коллапсирует, что позволяет вам развернуть их и свернуть их волновые функции дальше в одну из те вещи, которые вы включили в свой список желаний, или одну из тех вещей, которые вы не хотели на Рождество. Самое замечательное в этой системе то, что вам гарантирован сюрприз, потому что вы никогда не узнаете точно, что это за подарок, пока не развернете его.Что именно так и должно быть?

Это объяснение также избавляет Санта-Клауса от необходимости иметь оленей или дополнительных помощников, которые должны позволить им заниматься тем, чем они предпочитают заниматься во время Рождества.

Есть и другие верные джентльмены по всему миру, работающие над существованием Санта-Клауса.

У нас есть теория телепортации, которая объясняет, как Санта может легко телепортироваться. Одна из проблем этой теории — время, доставка должна производиться за одну миллисекунду.

Существует также теория струнного Клауса, согласно которой Санта-Клаус — это 11-мерная сущность, которая без проблем перемещается во всех измерениях. Однако эта теория пока не смогла показать какую-либо связь с наблюдаемыми фактами о Санта-Клаусе.

Итак, вы видите, что Санта-Клаус действительно существует как квантово-механическое существо. Благодаря этому доказательству я уверен, что спас Рождество для миллионов детей по всему миру, и надеюсь, что я получу от них какую-то благодарность. По пенни с каждого будет нормально, пожалуйста, отправьте их в NTNU, и он направит их для финансирования моего проекта по созданию детектора Санта-Клауса.Не волнуйтесь, я закрою его на Рождество, так как я не хочу упустить свой шанс получить Нобелевскую премию, когда Санта будет экспериментально подтвержден.

Stikkord: Рождество, Квантовая механика, Северный олень, Санта-Клаус

7 причин рассказать детям правду о Санта-Клаусе (и при этом сохранить волшебство Рождества)

Я немного нервничаю, чтобы рассказать вам эту историю о моем детстве и о том, как мы праздновали Рождество в моей семье. Во-первых, я не хочу обидеть тех, кто не празднует Рождество. Во-вторых, я ставлю под сомнение давнюю рождественскую традицию рассказывать детям о Санта-Клаусе, особенно о том, что «если ты плохой, Санта не принесет тебе подарков».

Вы можете со мной не согласиться. И это нормально! Я верю и верю в то, что вы уважительно не согласны. Итак, заранее спасибо за безопасное место! И спасибо за чтение.

Вот оно…

Когда мне было два года, родители сказали мне, что Деда Мороза не существует.Большинство людей, которым я это говорю, испускают долгие вздохи: «Ооооо!» как будто я только что сказал им, что моя собака умерла. Однако взросление, зная правду о Санте, не разрушило волшебство Рождества. И мы сделали то же самое с нашими детьми, когда они были маленькими.

Аспект Рождества «будь хорошим в этом году, иначе Санта не подарит тебе никаких подарков» — это немного проблематично для родителей, таких как вы и я, которые решают растить своих детей, зная, что их любят безоговорочно. Но на этом мой дискомфорт с Сантой не заканчивается.

Исторически история Санта-Клауса на самом деле повествует о безусловной любви; это история Святого Николая

Николай, ранний христианин, трижды тайно давал деньги трем сестрам, у отца которых не было достаточно денег на приданое, чтобы они вышли замуж. Ночью он сунул деньги им в чулки. Но однажды ночью отец поймал Святого Николая, Ник попросил его сохранить свою тайну. Святой Ник безоговорочно пожертвовал этой семье из-за своей любви к Богу.

Современная история Санта-Клауса — о слежке, подавлении ваших чувств и отказе от выражения своих эмоций

«Берегись, лучше не плачь, не надуйся, я тебе объясняю почему. . . Он видит вас, когда вы спите, он знает, когда вы бодрствуете, он знает, был ли вы плохим или хорошим, так что ради бога, ведите себя хорошо. . » Эти тексты просто жуткие! Я считаю, что детям нужно уединение, пространство вдали от взрослых, свобода, чтобы полностью выражать свои чувства.

Мы хотим, чтобы наши дети знали, что мы их безоговорочно любим

Что бы ни делали наши дети, наша любовь к ним никогда не уменьшится.Мне не нравится все, что делает мой ребенок, но я всегда люблю ее за все, что она есть, и все, чем она не является. В этом любящем пространстве я нахожу способы научить ее быть такой, какой она должна быть.

Наука о поведении говорит нам, что мы получаем больше удовольствия от доброты к другим, когда ничего не получаем взамен

Когда наши дети действуют доброжелательно из доброты своих сердец, а не из-за угроз или взяток, это, естественно, подкрепляет. Дети, которые получают вознаграждение за то, что делают что-то, получают меньше удовольствия и меньше мотивированы делать то же самое снова!

Ложь детям — о Санте или о чем-нибудь еще — не помогает построить с ними доверительные отношения

Дети полностью доверяют нам и нуждаются в нас, чтобы помочь им разобраться в этом мире.Они рассчитывают на то, что мы будем правдивыми. Они полагаются на нас в вопросах безопасности. Я знаю детей, которые рассердились на своих родителей, услышав, что «Санта не настоящий». Я также знаю детей, которых пугает Санта. Я знаю маленькую девочку, которая так испугалась, что в их дом посреди ночи вошел незнакомый человек, что она не заснула в канун Рождества, наконец ее родители убедили ее, что на самом деле это рождественский кролик доставить подарки (ложь поверх лжи).

Если подарки даются безоговорочно, ребенку не нужно беспокоиться о том, получит ли он подарки на Рождество, и он может думать о том, чтобы подарить другим людям

Рождество — это дарить, а не получать, верно? Проблема возникает, когда родители используют подарки в качестве награды за «хорошее поведение»; это отвлекает детей от даяния. Если подарки преподносятся условно, дети сосредотачиваются на себе. Если подарки преподносятся без каких-либо условий, дети могут сосредоточиться на других, безоговорочно даряя им.

Если рассказать детям правду о Санта-Клаусе, это не отнимет волшебство Рождества

Удовольствие от Санта-Клауса — это играть в «Санта-игру»: написать письмо Санте, исключить печенье и молоко, а подарки волшебным образом появятся в одночасье! Вы по-прежнему можете играть в «Санта-игру» (я играл и до сих пор!) И ощутить всю магию Рождества, не лгая своим детям. Дети могут справиться с двойственностью осознания того, что Санта есть / не существует одновременно. Они все равно будут верить в волшебство! Вы ничего у них не заберете.

Теперь мне интересно, как вы. Расскажите мне в разделе комментариев… Как вы справились, говоря / не рассказывая своим детям о Санте? Как сохранить волшебство Рождества?

И если вы хотите больше по этой теме, прочтите «Почему я ненавижу эльфов на полке»…

На это Рождество расскажите своим детям настоящую историю Санта-Клауса

Скоро в город приедет Дед Мороз с подарками детям.

У Санта есть несколько псевдонимов, в зависимости от того, в какой части мира вы живете. Англичане называют его Дедом Рождеством, французы знают его как Пер Ноэль, а Крис Крингл, похоже, является версией Christkind или Christ Child, который оставляет угощения для хороших немецких лютеран.

В Нидерланды он прибывает в город на пароходе или лошади из Испании. Ночью 5 декабря голландские дети кладут обувь на очаг — в эти дни возле воздуховода центрального отопления — в надежде, что он наполнит их сладкими наградами, а не выговором за плохое поведение.Голландцы называют его Синтерклаас, что на американском английском языке означает «Санта-Клаус» — сокращение от Синт-Николаас или Святой Николай.

Святой Николай и Санта-Клаус исторически один и тот же человек. Но в отличие от веселой фигуры, которая якобы летит на санях с Северного полюса, святой был родом с благоухающего побережья Средиземного моря.

Кем на самом деле был Святой Николай?

Как историк религий, написавший книги о древних святых, я предостерегаю от чтения рассказов о жизни святых как фактической истории.Однако самые ранние рассказы о Святом Николае, кажется, коррелируют с историями и церковными документами того периода.

Согласно этим раннесредневековым текстам, Николай родился около 260 г. н.э. в христианской семье. Он родился недалеко от города Мира, ныне называемого Демре, на юго-западном побережье современной Турции. В то время христианство было незаконным в Римской империи.

Настенная живопись XI века с изображением Святого Николая в Византийском и христианском музее Афин.Йоргос Карахалис / Reuters

Он учился на священника и провел время в тюрьме за свои убеждения. Однако после того, как император Константин узаконил христианство, Николай был избран епископом Миры.

При жизни он прославился защитой своего народа от имперских налогов и других форм угнетения. Согласно самому раннему документу о Николае, датируемом V веком, он предотвратил несправедливую казнь трех верных генералов за государственную измену.

Греческая легенда девятого века утверждает, что он воскресил трех ученых, которые были убиты и спрятаны в ванне для маринования.Он также спас трех девочек, чей бедный отец хотел продать их в проституцию.

После его смерти люди верили, что Николай продолжает творить чудеса. Его захоронение под полом его церкви стало популярным местом для паломников, которые умоляли Николая передать свои прошения Богу.

Доказательство того, что Николай слушал, по их мнению, было в «манне» — святом масле или воде — которая капала из гробницы. Паломники приносили эту манну домой в маленьких бутылочках или использовали тряпки, чтобы вымочить влагу, которая капала из могилы святого в его подземном склепе.Это была обычная практика паломничества к христианским святыням.

Посетители прибрежного города Мира распространяют известность о Николае по морским маршрутам через Средиземное море. Оттуда молва перешла на латинский Запад и вверх по реке в Россию. Вскоре паломники со всего христианского мира отправились в Миру в поисках даров защиты и исцеления от святого, который, как говорили, был особенно внимателен к детям.

Итальянцы воруют тело

Это паломничество было прервано в 11 веке, когда турки-сельджуки вторглись в Анатолию.Христиане опасались, что мусульмане, которые сейчас правили Демре, не обратят внимания на могилу святого. Итак, одна команда благочестивых итальянских христиан решила действовать.

В 1087 году три корабля с зерном вышли из Бари, на юго-восточном побережье Италии, в Антиохию. Однако, по словам монаха по имени Никифор, который написал сразу после этого события, их настоящая миссия заключалась в том, чтобы украсть тело Святого Николая.

В Антиохии дошли слухи, что венецианцы тоже планируют подобное ограбление.Барианские моряки поспешно распродали зерно и направились в Миру на поиски церкви Святого Николая. Священники-хранители там стали подозрительными, когда моряки попросили показать тело святого.

Барианцы утверждали, что папе было видение, в котором он велел привезти Николая в Италию. Когда священники отказались, они предложили золото за реликвии, но это предложение «было отброшено, как навоз». Покончив с спорами, барианцы поймали и связали священников. Вдруг на тротуар упал флакон с манной и разбился.Казалось, что святитель Николай сказал им: «Я хочу, чтобы я уехал отсюда с вами».

Итак, барии пробили мраморный пол кирками и молотками. Когда они открыли гробницу, церковь наполнилась восхитительным ароматом. Они нашли кости, плавающие в небольшом море манны. Они аккуратно завернули мощи в принесенный для этого шелковый футляр.

Никифор описывает, как они бежали на свой корабль, преследуемые возмущенными священниками и воющей толпой граждан, требующей, чтобы они «вернули отца, который своей защитой спас нас от видимых врагов.”

Тем не менее, команда вернулась в гавань Бари, где горожане и духовенство собрались, распевая радостные гимны, чтобы поприветствовать святого.

Святой Николай получает репутацию

Новая церковь была построена для Николая при дворе губернатора Бари. Несколько лет спустя Папа Урбан II — тот, кто проповедовал Первый крестовый поход — официально хранил мощи святого.

Вид на интерьер церкви Святого Николая, построенной в 11 веке в Бари.Фото AP

Барианцы считали, что манна продолжает сочиться из гроба Николая. Судя по заявлению на веб-сайте базилики, эта вера сохраняется и по сей день.

Спустя десятилетие после прибытия святого в 1087 году базилика Сан-Никола стала одним из самых популярных мест паломничества в Европе. 9 мая до сих пор отмечается как день, когда Николай перенес святыни или был «переведен».

На протяжении как минимум пяти веков регион, включая Бари и его святого, был охвачен постоянными войнами за владение южной Италией.В 1500 году Бари попал в руки короля Арагона Фердинанда, брак которого с королевой Испании Изабеллой создал мировую военно-морскую державу.

Поскольку Николай был покровителем моряков, испанские моряки и исследователи несли рассказы о святом, куда бы они ни пошли: в Мексику, Карибское море, Флориду и другие порты по всему миру.

Святой Николай по всему миру: русские православные выстраиваются в очередь, чтобы поцеловать мощи Святого Николая, которые были привезены из итальянской церкви, где они пролежали 930 лет.AP Photo / Александр Земляниченко

Даже голландцы, восставшие против католической Испании и образовавшие в 1581 году кальвинистскую республику, каким-то образом сохранили свою преданность Синтерклассу. В других частях Европы святой Николай потерял свой праздник, но его забота о детях помогла ему связать его с традицией дарить подарки еще одному декабрьскому празднику — Рождеству.

Насколько правдива эта история?

В 1950-х годах итальянские ученые исследовали кости, хранящиеся в базилике Сан-Никола, в поисках доказательств их подлинности.

Они нашли череп и неполный скелет человека, датируемые примерно четвертым веком. Новейшие технологии позволили экспертам использовать кости для реконструкции лица Николаса — он выглядит как старый грек с широким измученным лицом. Ему не хватает румяных щек и англо-германских черт современных рождественских украшений, но, как Санта-Клаусу поздравительных открыток, он, вероятно, был лысым.

Турецкие археологи теперь утверждают, что итальянцы украли не то тело и что останки Николая никогда не покидали Демре.Они обнаружили еще один саркофаг четвертого века в той же церкви, в которой, как они утверждают, находится святой.

Между тем историки предположили, что история перевода Николая — это вымысел, специально созданный для рекламы нового центра паломничества в 11 веке. Хотя кража реликвий была обычным явлением в средние века, грабители могил часто ошибались или лгали о подлинности и источнике своих костей. Ничто в святыне в Бари не доказывает, что кости внутри принадлежат епископу четвертого века Николая.

Какую историю Санты вы расскажете в этот праздничный сезон? Центр новостей Delta / Flickr.com, CC BY

Тем не менее, в этот праздничный сезон, когда вы рассказываете своим детям о Санта-Клаусе, почему бы не включить в них сказку о долгих путешествиях Санты? И не забывайте о манне, которая, как считается, все еще течет в Бари.

.

Значение имени Русалина (Руса) — характер и судьба, что означает имя, его происхождение

Значение имени Русалина: это имя для девочки означает «русоволосая», «львица», «цветок».

Происхождение имени Русалина: древнеславянское.

Уменьшительная форма имени: Руса, Лина, Русала, Русалка, Русалочка.

Что означает имя Русалина: Аналоги имени есть в разных языках. Имя Русалина у славян переводится как «русоволосая», «русская», у цыган — «узор на сердце» или «счастливая звезда», а у тюрков значение имени Русалина — «львица». Синонимами являются имена Розана, Розалинд. По одной из версий, изначально имя Русалина было образовано от тюркского варианта мужского имени Руслан, которое означает «лев». В русском языке сегодня имя Русалина встречается достаточно редко, а теперь оно и вовсе трансформировалось в имя Руслана.

Существует вторая версия, согласно которой, Русалина – «русская», «русая». Кроме того, утверждают, что имя могло быть образовано из мифов и древнего эпоса, где говорилось о русалках. Интересно, что известный историк С.М. Соловьев говорит о том, что у славян преобладает русый цвет волос, а потому, может быть, что имя Русалина было образовано именно по такой причине. Наконец, третья версия говорит о том, что это цыганское имя, которое переводится как «счастливая звезда», «узор на сердце» или «цветок». Ранее существовало европейское имя Розалинд, а потому, популярна версия о том, что именно оно стало основой для образования имени Русалина. Встречается имя среди татар, башкир, казахов, русских, украинцев, белорусов.

День ангела Русалины: имя Русалина не отмечает именины, поскольку не входит в список православных и католических праздников

Значение имени для девочки

Женщина, носящая имя Русалина, – девушка неординарная. Она постоянно к чему-то стремится, ищет новые пути и хочет перемен в жизни – рутина для нее оказывается губительной. Это очень активная и деятельная личность, и даже в детстве за ней очень сложно уследить. Девушка с именем Русалина обладает изобретательным, цепким умом и имеет волевой характер.

Среди сверстников чаще всего бывает лидером и пользуется авторитетом. Девушка с этим именем дружить предпочитает именно с мальчиками, а во взрослом возрасте одинаково доброжелательно относится ко всем вокруг. Она обладает дипломатичностью и чувством такта, а потому, без особых проблем знакомится и сходится с новыми людьми, завоевывает их расположение в кратчайшие сроки. В процессе принятия многих решений обладающая именем полагается на удачу, придает огромное значение интуиции.

Характер имени Русалина

Положительные черты: Русалину можно назвать очень доброй и отзывчивой девушкой. Для нее имеют особое значение близкие, для них она способна сделать многое.

Отрицательные черты: Если девушка с этим именем расстроена или раздражена, может совершать необдуманные поступки. Однако чаще всего имя помогает Русалине руководствоваться здравым смыслом и быть открытой для общения.

Имя Русалина в любви и браке

Энергичная и способная Русалина зависит от похвалы и всеобщего обожания. Может вести переговоры, устраивать мероприятия, руководить рекламным отделом, не переносит скуку и однообразие. Девушка по имени Русалина будет счастлива с уживчивым мужчиной, который поможет вести хозяйство и воспитывать детей.

Таланты, бизнес, карьера

Выбор профессии: У Русалины присутствуют отличные организаторские способности. Именно поэтому, она часто выступает с докладами, организовывает и проводит различные собрания. Неудивительно, что во взрослом возрасте также пытается достичь карьерных высот и занять кресло руководителя, что ей удается в подавляющем большинстве случаев. Если говорить о недостатках Русалины, то, пожалуй, стоит выделить ее властность и тщеславие.

Бизнес и карьера: Владелице имени очень нравится, когда окружающие люди ее хвалят, восторгаются успехами и достижениями. Однако слава может ослепить Русалину, и это явно не пойдет ей на пользу. По этой же причине обладательнице данного имени нужно быть очень осторожной в отношениях с людьми, ведь она может легко поддаться на лесть и пострадать от этого. Порой девушке с именем Русалина свойственна нетерпеливость, и если какое-то дело проходит долго, она начинает терять контроль над собой.

Судьба имени Русалина

1. Русалина Дмитриева – русский журналист
2. Русалина Русу – телеведущая из Белоруссии
3. Русалина Селентай – певица и саварская шаманка
4. Русалина — героиня фильма «Табор уходит в небо», цыганка, сестра Лойко Зобара

Как склоняется имя по падежам

• Именительный падеж: Русалина
• Родительный падеж: Русалины
• Дательный падеж: Русалине
• Винительный падеж: Русалину
• Творительный падеж: Русалиной
• Предложный падеж: Русалине

Комментарии

Расскажите, совпадает ли имя и предложенное нами значение с вашим характером и судьбой? Добавьте полезную информацию о том, какими чертами наделено ваше имя.



Поля отмеченные * обязательны. HTML тэги отключены.

происхождение, характер, судьба и тайна имени Русалина

Значение и характеристика имени Русалина

Русалина от славянского корня «рус» («светлый», «русый») означает «русая» или «светлая». Есть версия, что имя Русалина с древнерусского можно перевести как «русалочья дочь», т.е. (чья?) русалина, русалкина, русалочья. Но лингвисты не подтверждают эту версию.

Если брать имя как производное от мужской формы Руслан, которая означает «лев», то Русалина — «львица». У цыган имя имеет значение «узор на сердце» или «путеводная звезда».

Русалина, и правда, таинственная и манящая красавица. Обладательницы этого имени женственные, но вовсе не слабые и мечтательные существа. Они сильные, активные, пробивные, немного себе на уме. Похожи на глубокое озеро, чья глубина и ее обитатели скрыты от глаз.

В детстве Русалина может быть слишком тихой и погруженной в себя. Родители радуются такой послушной дочке, но девочка просто приноравливается к окружающему миру, изучает его и свои возможности. А вот, начиная со школы, Русалина научится проявлять свой сильный характер. Упрямая, активная — спорить не станет, но сделает по-своему. Про таких говорят «хоть кол на голове теши».

Целеустремленная, любит занимать доминирующее положение в коллективе и в семье, добиваться своего. Русалина вовсе не рабыня своих желаний, ее можно переубедить, договориться, но придется привести серьезные аргументы. Она прислушается к доводам рассудка. Русалина хитра, но доброжелательна к людям. Ее хитрость — типично женская защита собственных интересов, а не коварство.

Русалина часто очень одаренный, творческий человек. Любит все красивое, тонко чувствует природу, людей, наделена артистизмом и интуицией. Очень много внимания уделяет эстетической стороне. У нее глубокая связь с природой, животными. Но Русалина еще и явный лидер, организатор. Может быть актрисой, режиссером, дизайнером, художником, парикмахером, стилистом, руководителем, предпринимателем, ветеринаром, врачом.

В любви Русалине везет. Она обладает яркой привлекательностью, магически действует на мужчин. Русалка, да и только! Выбор супруга доверит не сколько сердцу, сколько уму. Может изменять. Но скорее всего не будет рисковать любимой семьей и положением ради сиюминутной страсти. Обожает детей, может родить много наследников. Дом полон смеха, животных. Русалина не самая чистоплотная хозяйка, но стремление к красоте заставляет наводить чистоту и порядок в доме.

Значение имени Русалина

Краткая форма имени Русалина. Руса, Лина, Русала, Русалка, Русалочка.
Синонимы имени Русалина. Розалинд, Розана.
Происхождение имени Русалина. Имя Русалина русское, татарское.

Имя Русалина имеет несколько версий происхождения. По первой версии, имя Русалина родственно тюркскому имени Руслан, которое означает «лев». В русском языке имя Русалина не употребляется, в последнее время в обиходе появилась ещё один женский вариант – Руслана.

По второй версии, имя Русалина имеет славянское корни и означает «русая», «русская». Как один из вариантов – производное от славянского мифического существа русалки. Историк С.М.Соловьёв описывает происхождение название «русалка» от преобладающего цвета волос у славян – «с русыми волосами». Первоначально же в русском фольклоре русалку называли шутиха, водяница, купалка.

По третьей версии, имя Русалина – это цыганское имя, в переводе означает «счастливая звезда», существуют варианты перевода «цветок, который распускается на рассвете» и «узор на сердце».

По следующей версии, имя Русалина – это изменённое на русский манер европейское имя Розалинд (Розалина).

Уменьшительно-ласкательное обращение Лина также является самостоятельным именем. Имя Русалина встречается среди цыган, казахов, украинцев, белорусов, башкир и татар.

Русалина – очень неординарная девушка. Она постоянно ищет для себя новые пути, любит перемены в жизни, часто полагается на случайность, русский авось и фортуну. У нее изобретательный ум, целеустремленный и волевой характер.

Очень часто Русалина становится авторитетом среди сверстников, обладает властностью, великолепно руководит и организовывает. Еще в школе ей постоянно поручают организацию различных выступлений, разные сложные доклады. Русалина рассудительная, самодостаточная девушка. Но ее положительные качества могут стать для нее оборотной стороной медали, она иногда испытывает тщеславие, ей нравится, когда восторгаются ее достижениями, успехами, слава может ослепить её, сделать манипулируемой льстецами. Избыток энергии, с которой обладательница этого имени берётся за дело, порой настолько сильно утомляет девушку, что она становится нетерпимой к длительности процессов и хочет мгновенного результата. Русалине стоит контролировать свои желания и соизмерять свои возможности с реальностью.

Русалина – добрая, отзывчивая, весёлая и ласковая девушка. Она умеет сопереживать, великодушный человек. Когда же раздражена или же расстроена, то способна пойти на глупый риск, становится властной и капризной особой. Но чаще всего Русалина проявляет здравый смысл, миролюбива и открыта для общения.

Обладательница этого имени не лишена артистичности, обладает тонким восприятием красоты, любит делиться своими умениями, знаниями с другими. Внутри Русалины прячется романтическая натура, чувственность. Обладательница этого имени часто надевает маску практичности, чтобы скрыть свою духовность, становится догматичной в суждениях.

Русалина может стать отличной художницей, журналистом. Бывает, что Русалина выбирает карьеру теннисистки или биолога. Приложив усилия, Русалина может стать актрисой или архитектором, хотя эти профессии не самые популярные у обладательниц этого имени.

Супруга для себя Русалина ищет среди внимательных, обаятельных мужчин. Настоящих хозяев, так как сама она не очень любит заниматься домом и различными бытовыми вопросами.

Именины Русалины

Русалина именины не празднует.

Известные люди с именем Русалина

• Русалина Дмитриева (журналист)
• Русалина Русу (белорусская телеведущая)
• Русалина Селентай ((род.1979) саварская шаманка, певица)
• Русалина (цыганка, героиня фильма «Табор уходит в небо», сестра Лойко Зобара)

значение, характер и судьба. Тайна имени

Сейчас возвращается мода на имена, которые на какое-то время оказались забыты. Значение имени Русалина заинтересует мам и пап, которые подумывают дать его своей дочери. Также эта информация принесет пользу девушкам и женщинам, которые его носят. Итак, что же оно означает, как может повлиять на характер и судьбу своей обладательницы?

Происхождение и значение имени Русалина

Для начала стоит разобраться в том, откуда оно пришло и что означает. Итак, каково же происхождение и значение имени Русалина? Существует несколько вариантов ответа на этот вопрос.

• Наиболее популярная версия приписывает ему древнеславянские корни. Что означает имя Русалина, если положиться на эту теорию? «Русская», «русоволосая» — возможные варианты.
• Вторая версия гласит, что оно образовалось от тюркского мужского имени Руслан. В этом случае его значение – «львица».
• Третья версия приписывает имени Русалина цыганские корни. На наш язык оно может переводиться как «цветок», «узор на сердце» или «счастливая звезда».

Астрология

Планета-покровитель – Сатурн.

Знак зодиака – Скорпион.

Благоприятный день недели – вторник.

Благоприятный цвет – красный.

Металл — железо.

Детские годы

Что должны знать матери и отцы, которые хотят выбрать имя Русалина для девочки? Значение его оказывает влияние на характер и судьбу своей владелицы с первых лет жизни.

Это активный и деятельный ребенок, за которым очень сложно уследить. Малышка постоянно ищет приключения, ввязывается в авантюры. Ее ни в коем случае нельзя оставлять без присмотра.

Возиться с куклами Русалина не любит, ей гораздо более по душе подвижные уличные игры. В компании сверстников эта девочка легко занимает положение лидера, пользуется авторитетом у других ребят.

В школе она учится средне, избыток энергии и неспособность усидеть на месте препятствуют усвоению знаний. Зато обладательнице имени часто поручают организационную работу, так как никто лучше нее не справится с ней.

В старшем возрасте

Выше рассказывается о том, каково значение имени Русалина для девочки. Активная, энергичная, неординарная – так можно вкратце описать его обладательницу во взрослом возрасте. Рутина для нее губительна, ей необходимо постоянно к чему-то стремиться, искать новые пути.

У этой женщины много положительных черт. У Русалины волевой характер, изобретательный ум. Обладательница имени легко производит приятное впечатление на окружающих.

Если в детстве она предпочитает дружить с мальчиками, то во взрослом возрасте относится ко всем одинаково доброжелательно. Русалина наделена чувством такта, дипломатичностью, она легко завязывает новые знакомства и не забывает поддерживать отношения со старыми друзьями.

У нее прекрасно развита интуиция, она редко ошибается в людях. Дружить с ней приятно, ведь она добра, отзывчива, любит и умеет веселиться.

Отрицательные черты у нее также присутствуют. Иногда эта женщина совершает необдуманные поступки, позволяет себе экстравагантные выходки. Ее энергия далеко не всегда направлена в полезное русло. Она может хвататься за несколько дел одновременно, в итоге ничего не доводить до конца.

Свои возможности Русалине не всегда удается соотносить с реальностью. Также иногда она бывает капризной и раздражительной. Окружающие легко прощают ей все это, так как находятся в плену ее обаяния.

Профессия

Какая профессия подходит Русалине, значение имени, характер и судьба которой рассматриваются в статье?

Эта женщина – великолепный организатор. Она тщеславна, стремится достичь карьерных высот и прилагает к этому необходимые усилия. Препятствием на пути к успеху может стать ее тайная слабость. Речь идет о том, что Русалина падка на лесть, чем нередко пользуются окружающие.

Обладательнице имени подходят творческие занятия. Актриса, певица, художница — профессии, при выборе которых она сможет удовлетворить свою любовь к публичности.

Также она может связать свою жизнь с политикой, образованием, журналистикой. Наконец, эта девушка может подумать и о спортивной карьере.

Если Русалина рискнет начать собственное дело, то с наибольшей вероятностью преуспеет в этом. Цепкий ум, организаторский талант, умение ладить с людьми – у нее есть все необходимое для этого.

Любовь и семья

Русалина не принадлежит к числу женщин, которые склонны рано прощаться со своей свободой. В юности обладательница имени окружена поклонниками, к которым не испытывает ничего серьезного.

Ей нравится купаться в лучах обожания представителей противоположного пола. Секс для Русалины играет второстепенную роль, превыше всего для нее восхищение, комплименты.

К выбору супруга обладательница имени подходит с максимальной ответственностью. С наибольшей вероятностью она отдаст предпочтение отзывчивому и покладистому мужчине, который освободит ее хотя бы от части домашних дел.

Заниматься уборкой и готовкой Русалина не любит, она предпочитает строить карьеру и блистать в обществе. Но под настроение она может навести чистоту в доме или создать пару-тройку кулинарных шедевров.

Из обладательницы имени может получиться неплохая мать. Едва ли она будет строгой. Скорее станет старшей подругой для дочери или сына. Ограничивать свободу своих детей Русалина не пытается, предпочитает рано приучать их к самостоятельности.

Тайна

Мало кто может догадаться о том, насколько для Русалины важно нравиться окружающим. Эта женщина производит впечатление свободной и независимой личности, сама же в это время пытается поймать восхищенные взгляды. Лесть – мощное оружие против нее.

«Русалина» — значение имени, происхождение имени, именины, знак зодиака, камни-талисманы

Имя Русалина — это не просто набор букв или графа в свидетельстве о рождении, а без преувеличения энергетическое послание в будущее. Зная о том, что значит имя Русалина, значение имени Русалина, происхождение имени Русалина, о том, какую имеет имя Русалина национальность, можно максимально точно охарактеризовать характер, пристрастия, вкусы и даже предопределить судьбу человека. В частности, сильное воздействие на человека оказывает не столько значение имени Русалина или происхождение имени Русалина, сколько его символика, планета-покровитель, талисманы Русалина, планетарное число и т.д. В любом случае имя Русалина несет в себе глубокий эмоциональный и психологический окрас, который в свою очередь определяет своего носителя как отдельную, уникальную личность.

Так что за имя Русалина, каково происхождение имени Русалина, значение имени Русалина? Самая полная информация о нем — значение имени Русалина, чье имя, счастливые числа, планета, астрологический камень, происхождение имени Русалина, олицетворяющее животное, зодиакальное и сакральное число, талисманы Русалина, счастливые дни недели и время года, счастливый цвет — собрана на сайте aznaetelivy.ru. Мы постарались как можно подробнее охарактеризовать значение имени Русалина для того, чтобы после прочтения этой характеристики у вас не осталось вопросов. Читайте и узнайте, что за имя скрыто, казалось бы, в простой комбинации букв и звуков на самом деле.

Об имени Русалина: Значение, происхождение

Значение имени Русалина, как и происхождение имени Русалина (имя какой национальности), глубоко откликается в характере и судьбе своего носителя, определяя таланты, ум, материальное благополучие, волю, способность к самореализации и многое другое. Очень важно, чтобы значение имени Русалина, данного при рождении, соответствовало энергетическому влиянию даты рождения. Если имя Русалина дано без учета даты рождения, то оно может концентрировать негативное напряжение, приводя к развитию внутреннего дисбаланса. И, напротив: правильно подобранное имя помогает человеку добиться жизненного успеха. Вот почему важно знать, что за имя Русалина, чье имя, что значит имя Русалина и каково его историческое происхождение.

Значение имени Русалина: русалка; русая

Знать о том, какую имеет имя Русалина национальность (Русалина — имя какой национальности), важно, потому что именно через имя человек осознает себя самого, и любые его достоинства и недостатки неизбежно отражаются на части собственного «Я». В то же время, каждый народ имеет определенный список имен, ставших традиционными. Знание таких фактов, как происхождение имени Русалина, чье имя Русалина, еще до того, как наречь им ребенка, помогает повлиять на судьбу малыша с учетом национальных традиций.

Происхождение имени Русалина: славянское

Нумерология имени Русалина

Самые важные цифры для человека — те, которые зашифрованы в его имени, так называемые счастливые цифры. Нумерологи утверждают, что числовое значение имени Русалина приносит носителю удачу и счастье, помогает улучшить материальное состояние, снизить количество неудач и разочарований. Нужно лишь учитывать их в момент принятия решений.

Число имени: 8

Число сердца: 6

Число личности: 2

Число счастья: 8

Счастливые числа имени Русалина: 8, 17, 26, 35, 44, 53, 62, 71, 80, 89, 98, 107, 116

Счастливые дни месяца: 8, 17, 26

Все о Вас по дате рождения

Значение букв имени Русалина

Не только каждое из имен влияет на судьбу и характер. Сильное влияние оказывает как происхождение имени Русалина, так и каждая отдельная буква, ее трактовка и значимость. Так, значение имени Русалина таково, что первая буква говорит о задаче, которую важно решить человеку в течение жизни. Последняя буква указывает на слабое место, которое необходимо оберегать и защищать.

• р – постоянное напряжение, эмоциональность, самоуверенность, догматичность
• у – интуиция, склонность к интригам, ранимость, пугливость, великодушное сопереживание
• с – нервозность, подавленность, здравый смысл, угнетенность, властность, капризность
• а – сила и власть
• л – логика, изобретательность, музыкальность, не выносят дискомфорт, артистичность, мелочность, логика
• и – впечатлительность, реализм, тонкая духовность, миролюбие
• н – энергия и творческие амбиции, интерес к здоровью, острый ум
• а – сила и власть

Талисманы имени Русалина

Человек имеет неразрывную связь с природным миром. В эту связь верили наши предки, и она продолжает незримо сохраняться в наши дни. Так, талисманы Русалина помогают сберечь энергию, защищают от неприятностей, придают сил в решающие моменты. Тотем наделяет своего владельца конкретными качествами, помогает раскрывать ранее неизвестные таланты и энергетические способности. Неслучайно тотемы и талисманы Русалина настолько востребованы в современном мире: они делают своего владельца сильнее.

Счастливое время года: Весна

Счастливые дни недели: Понедельник и Пятница

Несчастливые дни недели: Чертверг

Счастливый цвет: Розовый

Растение-талисман: Клевер

Камни-талисманы имнени Русалина: Кровавик, Бронза, Латунь, Алебастр, Белый Коралл, Горный хрусталь, Сапфир, Изумруд, Сердолик , Нефрит, Хризопраз, Агат, Бирюза, Малахит

Тотемное животное: Бобер

Дерево: Ива

Совместимость имен

Астрология имени Русалина

Между управителем именоформы и планетой имеется очень тесная связь. Поэтому знать астрологическое влияние не менее важно, чем происхождение имени Русалина, какие имеет тотемы и талисманы Русалина, имя какой национальности Русалина и т.д.

Происхождение имени Русалина таково, что управляющей планетой является Венера. Эта планета наделяет носителя имени рядом преимуществ и недостатков.

Преимущества, которые получает имя Русалина от Венера: Твердость, плодородие, спокойствие, растительные силы природы

Недостатки, которыми наделяет Венера имя Русалина: Избыточное стремление к наслаждениям, упрямство, скупость

Астрологический цвет имени: Голубой

Сторона света: Восток

Астрологический камень: Обсидиан, Сардоникс, Тигровый Глаз

Олицетворяющее животное: Волк, Лебедь, Олень

Также той или иной планете соответствует и имеет непосредственное влияние на судьбу каждая буква, из которой состоит имя Русалина (национальность Русалина, чье имя, в данном случае неважны). Если в именоформе присутствует несколько одинаковых букв, влияние соответствующей планеты усиливается во столько раз, сколько раз повторяется эта буква.

Доминирующая планета для Русалина: Солнце

Особое значение имени Русалина придается согласно планете, управляющей завершающей буквой. В ряде случаев, независимо от того, какую имеет имя Русалина национальность, что значит имя Русалина, чье имя, завершающая планета определяет продолжительность и особенности завершения жизни.

Последняя планета по имени: Солнце

Планетарное число и значение имени Русалина

Читателям сайта aznaetelivy.ru, наверняка, будет интересно узнать, что за имя Русалина с точки зрения планетарных чисел. Значение имени Русалина, происхождение имени Русалина указывает на планетарное число 7. Управляет этим именем Сатурн.

Когда итоговым числом имени является семерка, включается мистерия преодоления препятствий и прохождения испытаний, за которые потом воздастся сторицей. Это число связано с самосовершенствованием и обретением мудрости.

Зодиакальное и Сакральное число имени Русалина

Происхождение имени Русалина определяет Зодиакальное число 2, что соответствует знаку-зодиака Телец.

Сакральным числом, которое определяет значение имени Русалина, является 2, что соответствует знаку-зодиака Телец

У имени русалина совпадают ключевой и сакральный знак зодиака и поэтому их жизнь является более монолитной и цельной и подходит для людей с таким же монолитным гороскопом. В таком случае, такое имя создает в контактах с другими людьми поле благоприятное для раскрытия способностей и реализации имеющихся в судьбе возможностей. Телец вовлекает человека в решение материальных проблем. В лучшем случае они создают поле гармонии и порядка, а в худшем — поле накопления, жадности, инертности и лени.

Редакция сайта aznaetelivy.ru постаралась собрать самую полную информацию, которая описывает происхождение имени Русалина, чье имя, что значит имя Русалина, имя какой национальности Русалина, талисманы Русалина… Используйте эту информацию правильно и вы обязательно почувствуете всю скрывающуюся в нем энергетику.

Тайна и значение имени Русалина

Имя Русалина родственно тюркскому имени Руслан, которое означает «лев». В русском языке имя Русалина не употребляется, в последнее время в обиходе появилась еще один женский вариант – Руслана.

Русалина – очень неординарная девушка. Она постоянно ищет для себя новые пути, любит перемены в жизни, часто полагается на случайность, русский авось и фортуну. У нее изобретательный ум, целеустремленный и волевой характер.

Очень часто Русалина становится авторитетом среди сверстников, обладает властностью, великолепно руководит и организовывает. Еще в школе ей постоянно поручают организацию различных выступлений, разные сложные доклады. Русалина рассудительная, самодостаточная девушка. Но ее положительные качества могут стать для нее оборотной стороной медали, она иногда испытывает тщеславие, ей нравится, когда восторгаются ее достижениями, успехами, слава может ослепить ее, сделать манипулируемой льстецами. Избыток энергии, с которой обладательница этого имени берется за дело, порой настолько сильно утомляет девушку, что она становится нетерпимой к длительности процессов и хочет мгновенного результата. Русалине стоит контролировать свои желания и соизмерять свои возможности с реальностью.

Русалины – добрые, отзывчивые, веселые и ласковые девушки. Она умеет сопереживать, великодушный человек. Когда же раздражена или же расстроена, то способна пойти на глупый риск, становится властной и капризной особой. Но чаще всего Русалина проявляет здравый смысл, миролюбива и открыта для общения.

Русалина не лишена артистичности, обладает тонким восприятием красоты, любит делиться своими умениями, знаниями с другими. Внутри Русалины прячется романтическая натура, чувственность. Обладательница этого имени часто надевает маску практичности, чтобы скрыть свою духовность, становится догматичной в суждениях.

Русалина может стать отличной художницей, журналистом. Бывает, что Русалина выбирает карьеру теннисистки или биолога. Приложив усилия, Русалина может стать актрисой или архитектором, хотя эти профессии не самые популярные у обладательниц этого имени.

Супруга для себя Русалина ищет среди внимательных, обаятельных мужчин. Настоящих хозяев, так как сама она не очень любит заниматься домом и различными бытовыми вопросами.

Нумерология женского имени Русалина

Восемь, число имени Русалина, говорит о решительности в действиях и невероятной восприимчивости, умении схватывать все на лету. Она любит, чтобы все в жизни шло четко, по распорядку, хотя знает, что порой полезна и импровизация. Если же говорить о качествах, то это имя выдает сильную натуру, которая способна добиться всех поставленных целей, если рядом будет человек, способный поддержать… Более подробный нумерологический анализ имени можно получить здесь.

Похожие имена: Русана, Руслана.

Гороскоп Павла Глобы на неделю с 16 по 22 марта 2020 года

Один из самых популярных астрологов нашей страны Павел Глоба дал свой очередной прогноз на грядущую …

Лунный день сегодня 16 марта 2020 года

В лунном календаре собраны все самые важные советы астрологов, касающиеся сегодняшнего дня. Они помогут вам …

Таро-прогноз на неделю с 16 по 22 марта 2020 года

Расклады карт Таро с незапамятных времен помогают выбирать верный путь к успеху и обходить ловушки …

Гороскоп Василисы Володиной на неделю с 16 по 22 марта 2020 года

Василиса Володина — популярная телеведущая и по совместительству одна из самых лучших астрологов в России. …

Гороскоп на неделю с 16 по 22 марта 2020 года

Гороскопы — лучшие помощники в обретении удачи и успеха в самых разных сферах жизни. Советы …

Великий пост 2020: календарь питания по дням

Великий пост — время воздержания и молитв Господу. В 2020 году верующие вновь будут придерживаться …

значение, происхождение, характер, судьба, именины, совместимость

Имя Русалина имеет несколько версий своего происхождения. Согласно первой оно является производным от тюркского имени Руслан, что в переводе означает «лев». В русском языке оно практически не употребляется, его заменил аналог – Руслана.

Вторая версия предполагает наличие у имени славянских корней. Русалина значит «русая», «русская». Также предполагается появление имени от слова «русалка».

Ещё одним вариантом происхождения имени Русалина является произношение европейского имени Розалина (Розалинд) на русский манер. Так и получилась Русалина.

Русалины чаще всего встречаются у цыган, казахов, башкир и татар.

Русалина является неординарной личностью. Она не терпит обыденности, постоянно пребывает в поиске новых путей, стремится к переменам, зачастую полагается на волю судьбы, может совершать необдуманные поступки. Девушка обладает целеустремлённым и волевым характером. У окружающих с детства пользуется особым авторитетом.

У обладательницы имени, как правило, отличные организаторские способности. Она рассудительна и самодостаточна. Иногда может быть немного тщеславной. Активность и переизбыток жизненной энергии Русалина зачастую направляет в неправильное русло. Взявшись сразу за несколько дел, нередко бывает нетерпимой. Не всегда может соизмерить свои возможности с желаниями и реальностью.

По натуре девушка с именем Русалина отличается особой добротой, отзывчивостью, умением повеселиться. При этом иногда может быть раздражительной и капризной. Но чаще всего её украшают здравомыслие, миролюбивость и открытость. Она в некотором роде артистична, имеет утончённый вкус восприятия красоты, романтична и чувственна.

На профессиональном поприще чаще всего Русалина добивается успеха в таких видах деятельности, как актёрское мастерство и архитектура, может стать художником и журналистом.

При выборе спутника жизни делает акцент на хозяйственность будущего супруга, так как сама не особо любит вдаваться в домашнюю работу. Помимо этого он должен быть обаятельным и заботливым. Русалина же, в свою очередь, ради близких готова на всё.

интересные, лучшие настолки для детей

Настольная игра — верный помощник родителей в обучении и воспитании сына. Это не только развлечение, но и способ усвоить новые знания и снять стресс. Исследователи Родосского университета доказали, что у детей и подростков, которые ежедневно играют в настольные игры, отлично развиты:

• пространственное мышление;
  
• интеллектуальные способности;
  
• когнитивные навыки;
  
• коммуникабельность.
  

На заметку! Европейские учёные установили положительное влияние настольных игр на развитие ребёнка.

Какие настольные игры для мальчиков и подростков пользуются наибольшей популярностью? Я попробую дать вам совет.

Начнём с самых простых, в которые можно играть с мальчиками-детсадовцами или младшими школьниками.

---

ТОП 10 игр для мальчиков и подростков

10место

Простая, ржачная, подходящая для всех! Это Доббль — игра, которая не занимает много места, имеющая простейшие правила, но при этом, способная увлечь всех — от мала, до велика. Возрастные ограничения я бы поставил от 4 или 5 лет и — выше. По идее, если вы играете совсем с малышнёй, то можно играть в детский Доббль. А детвора, возрастом 6 или 7, лет легко обыграет вас и в обычный Доббль. Не верите? Проверьте!

В общем, с Доббля можно начинать играть с детсадовцами и первоклашками. А когда они уйдут спать, можно сыграть и взрослым. Универсальная игра. Только тссс! Не разбудите малышню, когда будете гоготать.

Доббль			(Asmodee)	2009
Авторы: Denis Blanchot, Jacques Cottereau, Guillaume Gille-Naves, Igor Polouchine Художники: Denis Blanchot, Ingrid Vang Nyman, Peyo, Igor Polouchine
Кол-во игроков: 2–8	Время: 15 минут	Возраст: 7+
Думаете, так просто находить одинаковые картинки на карточках? Попробуйте, это тяжелее, чем кажется!
Обзор игры

9место

А вот ещё одна нормальная игра — Кошмариум. Здесь уже появляется кое-какая логика и требуется следовать более сложному алгоритму и придерживаться стратегии. Отлично подойдёт для пацанов 8, 9 или 10 лет. Прикольные монстры, несомненно, привлекут внимание мальчишек, а азарт и прямое противостояние подольёт бензинчика в игровые партии. Мальчишкам понравится.

К слову сказать! Кошмариум разработан российскими авторами.

Кошмариум			(Магеллан)	2014
Игра российского разработчика
Автор: Константин Селезнёв Художник: Ербол Булентаев
Кол-во игроков: 2–5	Время: 20 минут	Возраст: 10+
Таких монстров ещё никто не создавал. Ваше воображение и фантазия покажут вам настоящих чудовищ.

8место

Ну что, лёгкие игры отложим, перейдём к более серьёзным настолкам.

Итак, во что же можно порубиться по-взрослому?

Ищете интересную настольную игру для мальчиков? Обратите внимание на «Манчкин» — ролевую карточную игру для 3-6 участников. Подойдет для компании друзей, готовых к шуткам, веселью и безобидному троллингу. Тянем из колоды карты, набираем как можно больше свойств и сокровищ, уничтожаем монстров, при необходимости спасаем других игроков или устраиваем им большие неприятности. Для победы любые способы хороши!

Минимальный возраст игроков я порекомендую от 10 лет, подростки, 12, 13, 14 лет будут справлять на отлично!

Внимание! Игра изобилует игровыми нюансами, желательно, помогать младшему поколению.

Нужно поиграть несколько партий опираясь на буклет с правилам. После изучения всех деталей и когда все правила будут усвоены, игра будет литься, как ручеек.

Манчкин			(Steve Jackson Games)	2001
Популярная игра, миллионые тиражи на многих языках
Автор: Стив Джексон Художник: Джон Ковалик
Кол-во игроков: 3–6	Время: 60–120 минут	Возраст: 10+
Поиск сокровищ ещё никоглда не был таким весёлыми азартным. Берегитесь своих самых лучших друзей, опасность может исходить именно от них!
Обзор игры

7место

Еще одна улетная игра, которая понравится современным мальчишкам — «Замес». Подготовка к игровому процессу не требует много времени, продолжительность партии — от 30 до 60 минут. Каждый игрок почувствует себя великим полководцем фантастической разнохарактерной армии приспешников. Задача — захватывать базы, обладающие уникальными свойствами. Это будет ожесточенная борьба динозавров и зомби, пиратов и инопланетян, которые никого не оставят равнодушным.

Выживает сильнейший!

Замес			(Alderac Entertainment Group)	2012
Автор: Пол Питерсон Художники: Dave Allsop, Bruno Balixa, Conceptopolis, Francisco Rico Torres
Кол-во игроков: 2–4	Время: 45 минут	Возраст: 12+
Невыразимо потрясное беспредельное рубилово!

6место

Что подобрать мальчишкам, предпочитающим стрелялки? Следует купить «Бэнг» и порадовать ребенка действительно интересным подарком. Карточная игра в стиле вестерн предусматривает опасные интриги и перестрелки. У каждого игрока своя роль. Здесь встречаются бесстрашный шериф и его помощники, коварные бандиты и загадочный ренегат. А для тех, кому маловато Дикого Запада, есть целый набор изданий и дополнений.

Бэнг			(dV Giochi)	2002
Автор: Эмилиано Шарра Художник: Alessandro Pierangelini
Кол-во игроков 4–7	Время: 20–40 минут	Возраст: 10+
Настольный спагетти-вестерн. Играй за легендарных персонажей Дикого Запада — от Малыша Билли до Неуловимого Джо. Чью жизнь меткая пуля оборвёт первой — и кто останется в живых в самом конце?

5место

После рубок и лютого противостояния можно рассмотреть кооперативные игры, научим наших подростков играть в команде и прислушиваться друг к другу, можно и сыграть в спокойную игру — Запретный остров. Одна из моих любимых, отлично подходит для посиделок с детьми и взрослыми. Примерный минимальный возраст для этой игры я установлю от 10, 11 лет и выше.

В «Острове» вы, в обстановке полной совместной идиллии, будете искать артефакты, спасать сушу от затопления и пытаться покинуть затопленные земли с этими артефактами. Отличная кооперативная игра, которая сближает и сплачивает все поколения. Крайне рекомендую для домашней коллекции, особенно, если вы решили увлечь вашего ребёнка настольными играми.

К сведению! Эту игру я сделал своими руками.

Подробнее о самостоятельном изготовлении игр в этой категории. Если есть какие-либо вопросы — задавайте.

Запретный остров			(Gamewright)	2010
Автор: Мэтт Ликок Художник: C. B. Canga
Кол-во игроков: 2–4	Время: 30 минут	Возраст: 10+
Поиск древних артефактов на осрове, который вот-вот должен утонуть. Идеально для людей, которые хотят понять, что такое кооперативные игры.

4место

Самая простая и самая популярная стратегия с кучей дополнений — Каркассон. Очень старая игра, которая зарекомендовала себя на многих столах в разных компаниях и тусовках. Её смело можно рекомендовать настольщикам разных возрастов. Если ваши дети ещё не пробовали играть в Каркассон, то рекомендую вам показать его и сыграть.

Начинать можно смело с 6-7 лет. Принцип у базовой игры прост, как 3 копейки — берёшь плитку поля, соединяешь её с подобной и, по возможности, выставляешь своего рабочего. Смело могу сказать, что процесс экспансии увлекателен для всех, дети быстро схватывают принципы расширения своего жизненного пространства и не дадут вам заскучать.

Каркассон			(Hans im Glück)	2000
Игра года 2001 (Spiel des Jahres)
Автор: Клаус-Юрген Вреде Художники: Клаус-Юрген Вреде, Дорис Маттеус
Кол-во игроков: 2–5	Время: 30–45 минут	Возраст: 7+
Стретегия всех времён и народов. Каркассон обязан быть в коллекции любого любителя настольных игр!
Обзор игры

3место

Тройка лидеров настольных игр для мальчиков и подростков, её открывает большая и насыщенная игровыми компонентами настолка — Талисман.

Т.к. это тройка лидеров, то и игры будут подобающими — большими и крутыми! Вы уж помогите своей ребятне разобраться с правилами и игровым процессом, тем более, что в Талисмане игровое поле сделано по кругу и неудобно, даже взрослым, читать текст вверх ногами.

Наряду с текстом на поле присутствует текст на картах, на коих всё и основывается. Придёт постоянно читать текст и выполнять действия, которые они предписывают.

К слову! До официального выхода Талисмана я сделал ПНП. Изготовил базу и 2 дополнения. Играем по несколько партий подряд.

Сама игра рассчитана на подростков от 13 лет, но можно подключить и младших школьников. Тогда, как я уже сказал, вам придётся немного помогать с чтением и усилить отыгрыш ролей. Кстати, отыгрыш ролей своих героев будет интересен всем, весело играть любят все.

Талисман			(KOSMOS)	2007
Красивое и насыщенное фэнтезийное приключение
Авторы: John Goodenough, Robert Harris Художники: Massimiliano Bertolini, Marjorie Davis, Ralph Horsley, Jeremy McHugh
Кол-во игроков: 2–6	Время: 90 минут	Возраст: 13+
Игра — гонка. Гонка за властью. Кто первым добудет Талисман и с помощью него прочтёт Заклинание власти, тот станет владеть миром. Торопись, Герой, вместе с тобой стратуют и другие приключенцы. Времени ждать нет!

3место

На втором месте в моём ТОПе другая фэнтезийная игра — Андор. Все те же приключения и борьба с монстрами, но играется она по-другому. В Андоре придётся подстраиваться под тот ритм, который задаст вам сама игра. У вас буолше не будет хаоса и случайности от бросков кубика, как это было в Талисмане. Теперь — строго запланированный сценарий и те этапы, которые вы должны выполнить.

На первый взгляд кажется, что это большой минус, но с другой стороны, партии не затягиваются на долгие часы и легко играются в установленные сроки. К слову сказать, Андо — игра кооперативная, все игроки объединены в команду и преследуют общую цель, это очень сплачивает всех играющих.

Так вот, вся команда за отведённое время либо выиграет сценарий, либо проиграет. Это исключает бесконечное кидание кубиков на авось, как это порой происходит в предыдущей игре.

Важно, не пропустите! В Андоре изначально заложено не очень большое количество Героев и сценариев. По понятным причинам, это может быстро надоесть. Поэтому, для увеличения реиграбельности, могу порекомендовать купить дополнения.

Если сравнивать Талисман и Андор, то трудно отдать предпочтение какой-либо из этих игр. Игровой процесс в них абсолютно разный и соответствует разному настроению и компании собравшихся за столом. Советую попробовать и то, и это. Что-то вам, определённо, понравится.

Андор			(KOSMOS)	2012
Многократный лауреат различных премий и наград
Автор: Михаэль Менцель Художник: Михаэль Менцель
Кол-во игроков: 2–4	Время: 60–90 минут	Возраст: 10+
Над землями Андора нависла опасность — монстры и их преспешники грозят захватить мир и вторгнуть его в пучину разрухи. Собирайте героев, возглавляйте борьбу, побеждайте самых опасных тварей!

1место

Желаете купить настольную игру, способную пощекотать нервы даже самым бесстрашным парням? «Ужас Аркхэма» — именно то, что вам необходимо! Игроков ждет волнующее приключение, в котором они выступят в роли сыщиков, будут сражаться с монстрами всех мастей за спасение маленького городка. Страх неведомого и безудержный азарт захватят абсолютно каждого!

Самые стойкие и увлечённые подростки, лет так от 14, смогут составить вам компанию и пытаться помочь проходить эту игру. Всячески рекомендую для всех фанатов Лавкрафта, ну, и всем также, хотя бы попробовать.

Внимание! «Аркхэм» — это тяжеловес. Могут возникнуть трудности при освоении правил!

Ужас Аркхэма			(Fantasy Flight Games)	2005
Тяжёлая, мрачная, атмосферная
Авторы: Ричард Лауниус, Kevin Wilson Художники: Скотт Найсли, Курт Миллер, Брайан Шомбург, Андерс Файнер
Кол-во игроков: 1–8	Время: 120–240 минут	Возраст: 14+
Хорошая, но очень сложная игра. При подобающем уровне знаний правил эта настолка становится настоящим сокровищем.

Такой вот набор игр для мальчиков и подростков. С помощью этих игр очень просто создать весёлую атмосферу на вечеринке, организовать семейные посиделки или скрасить время в дороге!

---

Вывод

Резюмируя, я скажу, что для любого возраста вашего ребёнка можно подобрать определенные игры. Я привёл примеры наиболее распространённых игр, которые всегда можно приобрести в магазинах.

Самое примечательное, что покупая даже Доббль, вы с удовольствием проведёте время, несмотря на то, что он позиционируется как лёгкая и почти детская игра. Я гарантирую, что все взрослые будут ухахатываться играя в Доббль. Многократно проверено на себе.

Современные настольные игры — это целый мир с новыми измерениями, которые невозможно пересчитать и познать. Пустите настольные игры в свою жизнь и они вас непременно удивят!

Видео

Предлагаю посмотреть прикольную видеоинструкцию к игре Манчкин. Это одна из первых игр, в которые я начал и грать, в том числе, и с детьми. Уже спустя 3 года после того, как я купил эту игру, я достаю коробку с Манчкином и мы садимся играть в него. Мои самые тёплые воспоминания.

Игры Для подростков, играть онлайн бесплатно

Если в городе объявляют комендантский час, то не стоит выезжать на дорогу. Но главная героиня игры, кажется, забыла об этом. На немыслимой скорости она гонит домой на своем внедорожнике. Управлять этим автомобилем придется вам. Но будьте осторожны! Следите за светофорами на дороге, а также за проезжающими мимо машинами. Для того чтобы не попасться на глаза какому-нибудь полицейскому, вам необходимо гнать изо всех сил. Поэтому наезжайте на проезжающие мимо машины, если они стоят у вас на пути. Помните о том, что малейшее промедление грозит вам арестом. Но будьте аккуратны. Если ваш внедорожник перевернется, у вас не будет шанса стать на колеса. В этом случае вам придется закончить игру. Остерегайтесь полисменов. Самые бдительные из них патрулируют ночную улицу и выискивают таких злостных нарушителей правопорядка, как вы.
Куда только не заносит жажда приключений улитку Боба! На этот раз маленькое создание оказалось в космосе. Причем, миссия, которую ему предстоит выполнить, весьма важная. Он не справится без помощи мальчиков и девочек. Помогите Бобу преодолеть все препятствия, чтобы уверенно продвигаться из уровня в уровень. Ему и так придется не сладко: улитке необходимо преодолеть гравитацию. Кликайте на кнопку, которая отправит Боба высоко вверх, а затем опускайте его на землю с помощью этой же кнопки.
Представьте себе апокалипсис, причиной которого стали мутировавшие мухи. Эти наглые насекомые сметают все на своем пути. Спасти мир сможет только маленький лягушонок. Вам предстоит сыграть вместо него. Данная игра является довольно интересной, поскольку в ней вам придется собрать пазл довольно необычным образом. Хватайтесь языком за доступные вам поверхности и притягивайте их к себе. Тем же языком вы можете отлавливать назойливых мух. Спасите мир, пока в нем не наступил хаос.
В игре «Найди отличия Алиса в стране чудес» вы увидите множество фотографий с изображением Алисы, ее волшебного мира и ее друзей. На первый взгляд вам может показаться, что две предложенные картинки похожи. Но если вы присмотритесь, то поймете, что между ними есть некоторые отличия. Попробуйте отыскать их. Обращайте внимание даже на самые мелкие детали, чтобы поскорее отыскать все отличия. Чем быстрее вы с этим справитесь, тем скорее сможете перейти к следующему уровню, в котором вас ждет очередное изображение с путешествия Алисы.

игры для подростков 12-14 лет

Ранее мы уже разбирались в теории и основах финансовых знаний для подростков. Сегодня перейдем к прикладным моментам.

В 12–14 лет подросток живет настоящим и зависит от мнения окружающих и от правил, принятых в его окружении. При этом он уже кое-что понял о мире денег и научился неплохо считать. Но не стоит путать математические способности с абстрактно-логическими. Типичный вопрос этого периода: «я накопил 200 гривен… что бы теперь купить?». Детям только предстоит по-настоящему научиться некоторым вещам, и вот каковы цели игр этого этапа:

1. Планировать расходы на длительное время вперед (до нескольких месяцев).
2. Понимать основные принципы ценообразования и бизнеса.
3. Уметь зарабатывать деньги, заниматься мелким предпринимательством.
4. Сегментировать обязательные и второстепенные расходы.
5. Задуматься о будущем деле жизни.
6. Уметь читать банковские документы, счета.
7. Формировать общие представления об инвестициях, процентах и дивидендах, об экономике.
8. Ценить деньги.

  Практика «Личный счет»

Цель: научить планировать расходы на длительное время вперед, разбираться в банковских документах.

Суть практики:

Заведите для ребенка настоящий текущий счет. Во многих странах это возможно с 14 или даже с 12 лет.

Свежие новости

Вместе положите на счет небольшую сумму и запланируйте регулярные походы в банк, чтобы ребенок мог класть или снимать деньги со своего счета. Попросите ребенка записывать в дневнике все потраченные и заработанные деньги. Обсудите расходы. Спросите ребенка, какие выводы он может сделать о своем финансовом типе поведения и привычках. Что бы он хотел изменить или улучшить?

Практика «Бюджет выходного дня»

Цель: научить планировать расходы.

Суть практики:

Предложите ребенку спланировать семейный выходной и просчитать бюджет. Пусть подсчитает расходы на все необходимое на целый день, в том числе на бензин, еду, чаевые, входные билеты. Выдайте ребенку наличные в начале дня, чтобы именно он расплачивался везде, где это потребуется.

  Практика «Выписки»

Цель: научить разбираться в банковских документах.

Суть практики:

Предложите ребенку проанализировать распечатку вашего счета по платежной карте и попросите подсчитать, сколько денег вы потратили. Попросите ребенка найти в Интернете предложения банков по оформлению кредитной карты с более низким процентом. Попросите также поискать, а что пишут об этом банке в газетах.

 

Практика «Благотворительность»

Цель: научить ответственности.

Суть практики:

Предложите ребенку определить, какую сумму из своих карманных денег в честь какого-либо праздника он готов потратить на благотворительность. Предложите добавить еще вдвое большую сумму из своего бюджета. Вместе определите, на что будут потрачены эти средства, и доведите замысел до реализации.

Практика «Умение экономить»

Цель: научить долговременному планированию финансов.

Суть практики:

Поговорите о том, какая дальняя цель есть у ребенка: получение определенных знаний, крупная покупка (квартира, автомобиль), путешествие. Объясните, что чем раньше начать работать над достижением цели, тем скорее и вероятнее будет получен результат.

Составьте список ресурсов, необходимых для достижения цели:

• Сколько времени.
• Сколько денег.
• Какие усилия.
• Какие связи.

Сообщите, что вы ожидаете от него начала действий уже сейчас. В частности, деньги можно и нужно начинать экономить и откладывать, строя собственный путь к независимости.

Обсудите с ребенком свой опыт, связанный с умением или неумением экономить, а также его влияние на вашу жизнь и независимость. Проанализируйте состояние счета ребенка.

 Игра «Визитные карточки»

Цель: мотивировать задуматься о деле жизни.

Необходимые материалы: чужие визитные карточки.

Количество участников: 1–20.

Суть игры:

Попросите членов семьи и друзей поделиться визитными карточками своих коллег и партнеров. Предложите ребенку проанализировать, какие составляющие присутствуют во всех визитках. Какого они размера? Почему? Попросите рассказать, какое представление у него складывается о каждом из владельцев визиток.

Попросите найти в Интернете правила вручения визитных карточек.

 Игра «Моя потенциальная работа»

Цель: научить зарабатывать и думать о деле жизни.

Суть игры:

Попробуем определить возможное дело жизни еще одним способом.

Составляем табличку. В левую колонку выписываем все сильные черты характера подростка и таланты.

В правой колонке, напротив каждого таланта, пишем не менее трех способов заработка с использованием этого таланта.

Например:

• Я хороший организатор – могу организовывать праздники, могу создать бригаду для выполнения строительных работ, могу научить организовывать кого-то другого.

• Я хороший танцор – могу танцевать на праздниках и вечеринках, могу участвовать в конкурсе на лучшего танцора нашей фирмы, могу учить людей танцевать.

• Я пишу стихи – могу писать поздравления «под заказ», могу стать известным поэтом и продавать свои книги, могу обольстить начальника для повышения зарплаты 😉

По завершении работы над этим упражнением у подростка уже будет множество вариантов зарабатывания денег. Большая часть этих заработков не требует дополнительных капиталовложений.

Можно выбирать и действовать!

Подвижные игры для детей школьного возраста

Подвижные игры для детей школьного возраста

В настоящее время можно констатировать формирование устойчивых негативных тенденций динамики состояния здоровья современных школьников. Растет заболеваемость, ухудшается физическое развитие детей этой возрастной группы. До 60% школьников уже не могут по состоянию здоровья заниматься спортом. Одна из причин сложившейся ситуации – малоподвижный образ жизни, дефицит двигательной активности.

Серьезным и доступным подспорьем в решении проблемы физического здоровья детей являются подвижные игры.

Подвижная игра – одна из существенных потребностей растущего ребенка и подростка.

В игре реализуются активное развитие мышечной системы, выход накопленной энергии, смекалка и ловкость.

Результат подвижной игры для детей состоит не только в выигрыше, хотя и это важно, но и в том, чтобы чувствовать радость движения, физических усилий при преодолении различных препятствий в игре.

Привлекательность подвижных игр – в их состязательном характере, в движении, наполненном каким-либо смыслом.

Особенно любят подвижную игру маленькие дети. У мальчиков и девочек младших классов не наблюдается резкой разницы в пристрастиях. Однако некоторые различия все же имеются. Так, девочки больше любят хороводные игры с ритмичными движениями, мальчики имеют некоторое преимущество в игре на скорость, с элементами борьбы, а также в играх с метанием мяча, биты и др. в цель и на дальность.

У подростков интересы к подвижным играм одинаковы, что объясняется особенностями быстро растущего организма.

Каждое движение в игре служит выражением внутреннего чувства, как бы завершением определенного настроя играющего. В подвижных играх у детей движения естественны, раскованны. Уже поэтому подвижные игры – важный источник развития.

Подвижные игры могут быть малой, средней и большой подвижности, а также многоплановыми. Одни игры дают большую нагрузку ногам – например, такие как «Классики», игры со скакалкой. Другие развивают мышцы рук – многочисленные игры с мячом, битой и др. Третьи – универсальные: «включают в работу» весь организм ребенка.

Детские психиатры, сталкиваясь с нарушениями здоровья, особенно с отклонениями в психике, выносят диагноз: «Дети в детстве не доиграли». Известно даже такое выражение – «игровая дистрофия детей». Есть отрасль медицины и психологии – игротерапия. Игрою можно диагностировать и познать ребенка, игрою можно одобрить и ободрить ребенка. С помощью игры можно корректировать в детях важные психические свойства, человеческие личностные качества и просто радовать детей.

 Подготовка к игре 

• Подготавливая место для игры необходимо проверить все вокруг, чтобы ничего не мешало участникам и не могло нанести им травм.

• Нельзя играть на проезжих дорогах. Игры с мячом проводить подальше от окон, мусорных ящиков, развешанного для сушки белья, клумб и грядок.

• Играть нужно честно, дружно, соблюдая установленные правила.

• Помнить о законе всех игр: один – за всех, и все – за одного. Ставить интересы команды выше своих.

• Не горячиться, проявлять больше выдумки и смекалки.

• Не сердиться, если в игре вас нечаянно толкнули или наступили на ногу.

• Играть смело, с инициативой, согласуя действия с товарищами.

• Чтобы играть не надоело, предлагать и вносить в игры новые правила, различные варианты игр.

• Начиная игру, предварительно обсудить весь ее ход. Заранее спланированная игра помогает оценить свои силы, развивает чувство взаимопомощи.

• Подчиняться капитану команды: в игре он старший.

• В играх – поединках выбирать соперников, равных по силам.

• Победив не зазнаваться (ведь можно играть и лучше). Не высмеивать проигравших. Помнить: в игре вы – соперники, вне игры – товарищи.

• Проиграв не унывать. Поблагодарить победителя и постараться выиграть в следующей игре.

• Уважать и подчиняться решению судьи. Судьей должны быть довольны и победители и побежденные.

Беречь принадлежности для игр. Следить, чтобы они всегда были исправны и красивы.

Чтобы обойтись в игре без споров и раздоров, бросают жребий. Один из играющих, например, зажимает в кулаке камешек, другой угадывает, в какой он руке. Угадал – его правда, спору конец.

1. «Держи спину прямой». Есть такая игра – состязание на хорошую осанку. Кто пронесет 30 шагов мешочек с песком на голове и не уронит его?

2. Нарисуйте на площадке постепенно расширяющийся ручей. Попрыгайте через него, стараясь перепрыгнуть в самом широком месте.

3. «Мы кузнечики». Нарисуйте на площадке разные цветы (розы, ромашки, колокольчики, тюльпаны и др.). Попрыгайте, как кузнечики, на обеих ногах с цветка на цветок или перепрыгивая через 1-2 цветка. Кому куда захочется.

4. Дети бегают по двое по ровной дорожке длиной до 30м. Кто скорее прибежит к финишу, тот и выиграет. Бежать можно, прыгая через короткую скакалку, ударяя рукой о землю волейбольным или маленьким мячом, ведя клюшкой шайбу или ногой мяч.

5. «Совушка». Один из играющих – «совушка» (водящий) находится в небольшом кругу – в «гнезде». Остальные свободно бегают и прыгают, изображая жучков, бабочек, лягушек. При словах руководителя: «Ночь наступает!» все останавливаются, а «совушка» вылетает на охоту. Заметив пошевелившегося игрока, совушка берет его за руку и уводит к себе в гнездо. Руководитель произносит: «День!», и все снова начинают двигаться. После 3-4 повторений назначается новая совушка. Наиболее ловкими и осторожными считаются игроки, ни разу не попавшие в гнездо.

Правила: 1. Совушка не имеет права долго наблюдать за одним и тем же игроком. 2. Вырываться от совушки нельзя. 3. Если руководитель скажет слово «день» до того, как совушка заметит пошевелившегося игрока, то она улетает в гнездо одна, без добычи.

6. Каждый из игроков находится в своем небольшом круге – «доме». Водящий приглашает игроков одного за другим на прогулку – покинуть свой дом. Как только водящий крикнет: «Дождь идет!», все бегут занимать любой свободный кружок. Оставшийся без кружка игрок водит.

7. Все, кроме водящего, продевают за воротник по ленточке, оставшийся без ленточки становится водящим. Водящий, догнав убегающего, вытягивает у него ленточку и продевает ее себе за воротник. Игрок, оставшийся без ленточки становится пятнашкой.

8. «3 медведя». 3 игрока – «медведя» влезают «на деревья полакомиться медом» (становятся на скамейки, пеньки, расположенные в разных местах). Прилетают игроки — «пчелы» и пытаются «ужалить» (осалить) медведей. Те убегают в свои «берлоги» (нарисованные на земле круги). В берлоге медведя пчела ужалить не может. Медведь, ужаленный более 3-х раз, выходит из игры.

9. У водящего в руках находится голубь из бумаги. Игроки становятся за линию перед водящим, который громко командует: «Марш!» и запускает голубя вперед. Игроки быстро бегут вперед и стараются поймать голубя на лету. Игрок, поймавший голубя, побеждает и идет водить.

10. Игроки встают около одной (общей) черты. У каждого из них в руках бумажный самолетик. По сигналу игроки запускают свои самолетики по направлению к «посадочной площадке» (кругу, нарисованному в 20-25 шагах от общей черты) и бегут за ними, пока те не упадут на землю. Каждый игрок поднимает свой самолетик и запускает снова. Чей самолетик раньше долетит до посадочной площадки, тот и победит.

11. «Волк в лесу». Водящий – «волк» должен спрятаться за деревом или кустом. Ребята разбегаются по площадке и кричат: «Волка не боюсь!». Волк выжидает, в удобный момент выскакивает из своего укрытия и старается догнать кого-либо из ребят. У каждого из игроков в руке пучок травы. Когда игрок чувствует, что волок вот-вот схватит его, он может бросить траву на землю и крикнуть: «Твоя трава, волк!». Волк должен подобрать траву. А пока он это делает, преследуемый убегает подальше. Бросать траву можно только 1 раз. Игрок, пойманный волком, выходит из игры. Могут быть и 2 волка. Игрок, пойманный последним, становится волком в следующей игре.

12. «Палочка-выручалочка». Один из игроков, закрыв глаза, стоит у палочки-выручалочки и громко, но медленно считает до 20-ти. В это время остальные игроки разбегаются и прячутся. Окончив счет, водящий открывает глаза, стучит палочкой и говорит: «Палочка пришла, никого не нашла», — и идет искать спрятавшихся игроков, оставив палочку на месте. Заметив первого из них, он громко произносит: «Палочка-выручалочка нашла » (называя имя найденного), — и бежит к палочке. Найденный игрок также бежит к палочке. Если он добежит первым и успеет сказать: «Палочка-выручалочка выручи меня!» то считается вырученным, если же опоздает, то выходит из игры. Водящий старается найти всех спрятавшихся и вывести их из игры.

13. «12 палочек. Водящий ударяет ногой по свободному концу дощечки и 12 палочек, уложенные на другом ее конце разлетаются в разные стороны. Пока водящий собирает палочки и укладывает их обратно на край доски, все игроки прячутся. Затем водящий идет искать спрятавшихся игроков. В это время любой может выбежать из-за укрытия, ударить ногой по дощечке и крикнуть: «Воздух!». Тогда водящий снова собирает палочки, а все опять прячутся. Если водящий заметил кого-то из спрятавшихся игроков, он называет его имя, бежит к дощечке, ударяет по ней, кричит: «Воздух!» и прячется, а водящим становится обнаруженный игрок и теперь ему предстоит собирать разлетевшиеся палочки и искать спрятавшихся игроков.

14. Надо высоко-высоко подбросить мяч. Кто с лета поймает, тот теперь бросает. Не сумел никто поймать – снова прежнему бросать! Кто чаще мяч бросает, тот всех и побеждает!

15. Круговая лапта. Игроки одной команды находятся по обеим сторонам площадки и салят мячом игроков другой команды, бегающих по середине поля. Осаленный игрок выходит из игры. После того как удалось осалить всех игроков, команды меняются местами.

16. Игроки бегают по площадке, перекидывают друг другу мяч и стараются, чтобы он не попал в руки водящему. Как только водящий поймает мяч, он громко говорит: «Стой!» — и бросает мяч в кого-нибудь из игроков. Осаленный игрок идет водить. Пролетит мяч мимо – водящий остается прежний.

17. Каждый из игроков становятся в один из нарисованных маленьких кружков, расположенных по кругу. Руководитель командует: «На прогулку!». Все выходят из кружков внутрь большого круга и не спеша прогуливаются (можно под разученную песню). По команде руководителя: «По новым местам!» игроки бегут, и каждый из них старается занять новый кружок. Игрок, занявший место последним – проиграл.

18. Соберите по 10 еловых шишек. Поставьте на пенек яблочко-мишень. Старайтесь попасть в яблочко-мишень еловыми шишками. Кто меньшим числом бросков собьет яблочко, тот и победил.

19. На высокую ветку посадите сделанного из тряпок глухаря. По очереди «стреляйте» в глухаря (метайте 3 шишки). Сбивший глухаря – самый меткий охотник! Глухаря снова посадите на ветку. Игра продолжается.

20. Пятнашки (салки). Один из игроков – водящий (пятнашка) берет в руки яркий платочек (кусочек материи или ленточку) и пред началом игры становится на середину площадки. Остальные игроки занимают на ней любые места. По заранее установленному сигналу водящий поднимает руку с платочком вверх и громко кричит: «Я пятнашка!». После этого водящий старается догнать кого-нибудь из игроков и коснуться рукой (осалить). Игрок, которого водящий осалил, становится пятнашкой, ему передается платочек. Прежний водящий включается в игру и наравне с остальными детьми бегает и увертывается от нового пятнашки.

Правила: 1. Игрок, которого пятнашка коснулся рукой, должен пред тем, как догонять других, поднять руку с платочком вверх и громко крикнуть: «Я пятнашка». 2. Новому пятнашке не разрешается тот час же касаться рукой прежнего водящего, только, что передавшего платочек.

            Играть в пятнашки можно по-разному:

а) На одной из сторон площадки можно начертить круг диаметром 1м. Это «дом» для отдыха игроков. В доме водящий не имеет права салить игроков. Подолгу оставаться в доме нельзя.

б) Площадку можно разделить на 2, 3 или даже 4 участка. На каждый из них выбирается по одному пятнашке, который может бегать только в пределах своего участка. Остальные игроки имеют право бегать по всей площадке. На каждом участке можно отметить по одному кружку – это дом для отдыха игроков, уставших от бега. Игрок, которого коснулся пятнашка, становится водящим на том участке, где он был осален.

в) Выбираются 2 водящих, которые имеют право бегать по всей площадке. В этом случае площадка не разделяется на участки, но в разных ее сторонах отводятся 3-4 места для отдыха игроков.

г) Тройные пятнашки: новым пятнашкой становится игрок, которого прежний водящий коснулся 3 раза подряд, просчитав при этом: «Раз, два, три».

д) Пятнашки с приседанием: нельзя касаться рукой игрока, который присел.

е) Пятнашки на одной ноге: нельзя касаться рукой игрока, стоящего на одной ноге и держащего другую, согнутую ногу, двумя руками.

ж) Пятнашки от земли: в безопасности тот игрок, который не касается земли ногами (встал на скамеечку, пенек, корень дерева и т.п.).

з) Пятнашка с выручкой: если между убегающим и водящим пробежит кто-нибудь из игроков, то пятнашка должен ловить игрока, перебежавшего дорогу. Другой вариант: спастись от пятнашки можно, взявшись за руки с кем-нибудь из играющих.

и) Пятнашки – примечай-ки: в безопасности тот игрок, кто дотронется рукой до деревянного, железного, каменного (смотря по условию) предмета (скамейки, ручки двери, каменной стены и т.п.).

к) Пятнашки-елочки: нельзя салить тех игроков, кто встал спиной друг к другу и развел рук в стороны и чуть вниз, изображая елочку.

21. Горелки. Игроки становятся парами друг за другом, а водящий перед ними. Ему нужно быть начеку. Как только ребята окончат читать вслух считалку, первая пара разъединяет руки и бежит вперед, чтобы снова соединиться. Водящий должен успеть поймать одного из игроков, а то опять придется водить. С тем, кого поймает водящий, он становится в пару позади всех. Другой игрок из пары становится водящим.

            С.Я. Маршак написал такую считалку к игре в горелки:

Косой, косой,

Не ходи босой,

А ходи обутый,

Лапочки закутай.

Если будешь ты обут,

Волки зайца не найдут,

Не найдет тебя медведь,

Выходи тебе гореть,

Тебе гореть!

22. «Льдинки». На утоптанном снежном участке очерчивают круг диаметром 3м. В центре круга делают ямку с

отлогими стенками, в которую кладут несколько льдинок величиной с яблоко. Водящий, находясь в круге, охраняет льдинки. Остальные игроки стараются выбить ногой льдинки сначала из ямки, потом из круга. Но это сделать не просто. Водящий старается коснуться (осалить) рукой тех, кто проникает в круг. Осаленные игроки выходят из игры. Побеждает водящий, если он всех выведет из игры и не даст вытолкнуть льдинки из круга. Если же нападающие освободят круг от льдинок, то они считаются победителями и водить остается прежний игрок.

Китай вводит виртуальный комендантский час для подростков-геймеров

6 ноября 2019

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Власти Китая обеспокоены ростом близорукости среди подростков

Правительство Китая объявило, что вводит ограничения на количество времени, которое подростки могут проводить за компьютерными играми.

Для несовершеннолетних вводится практически комендантский час. Всем, кто моложе 18 лет, будет запрещено играть в компьютерные игры между десятью вечера и восемью утра. Кроме того, они смогут это делать лишь полтора часа в сутки в будни и не более трех часов в день в выходные.

Власти Китая борются с зависимостью от видеоигр, распространенной среди значительной части населения, в особенности подростков. Власти считают, что это игры плохо влияют на здоровье несовершеннолетних.

Введены и другие ограничения. Геймеры в возрасте от восьми до 16 лет могут тратить на подобные игры не более 200 юаней в месяц (29 долларов). Те, кому от 16 до 18, могут тратить вдвое больше — 400 юаней.

Китай — второй по величине рынок для видеоигр после США.

Чем обеспокоены власти?

Автор фото, Getty Images

Правительство Китая не раз критиковало индустрию видеоигр, так как, по мнению властей, подобные игры вредны для растущего организма.

В 2018 году Пекин объявил о создании новой должности регулятора видеоигр, так как многие опасались, что у детей развивается близорукость. Власти решили ограничить число новых игр, которым было разрешено выходить на рынок, а также ограничить время, которое игроки могут проводить перед экраном.

В том же году в Китае было временно запрещено выпускать новые видеоигры. Запрет продлился девять месяцев и нанес существенный урон этому сектору экономики.

Некоторые компании отреагировали моментально.

Tencent, крупнейшая в мире компания производящая компьютерные игры, сразу же запретила пользователям моложе 12 лет играть более часа в сутки. Подросткам от 12 до 18 лет разрешается играть два часа в день. Компания также требует от пользователей при регистрации указывать свой возраст, и эти данные сравниваются с доступной информацией из государственных источников.

Однако система подтверждения возраста иногда не срабатывает. Теперь правительство разрабатывает единую систему.

Вредны ли видеоигры?

Автор фото, Getty Images

В 2018 году Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) впервые назвала чрезмерной пристрастие к видеоиграм психическим расстройством.

Ассоциация психиатров Америки так не считает и заявляет, что этот вопрос требуется более тщательно изучить.

работа с подростками | cg-ru

Работа с детьми

Дорогие родители. 

Приглашаем Вас и ваших детей в общину Христиан. 

Кроме христианских праздников ( дня Михаила, Рождества, Пасхи) в общине проводится занятия воскресной школы, а также для детей с 7 до 12 лет детские воскресные службы. 

Для ребят постарше есть другие программы. 

 

Мы обязательно все вместе пьём чай. После дети гуляют под присмотром в саду или в парке, а родители приглашаются на родительский круг, где мы обсуждаем предстоящие праздники года : в чем смысл, как их можно проживать с ребёнком и т.д., а также работаем на Евангелием, которое звучало во время детской службы. 

 

Община христиан — это место Открытое для всех. 

 

Будем рады Вам и вашим детям! 

Работа с подростками

Дорогие родители 12-13-летних ребят, С апреля этого года я начинаю новую программу для  детей-подростков. Об этом возрасте Рудольф Штайнер говорил как о возрасте, когда начинается индивидуальная биография человека. То есть ребята делают первые, пока ещё очень не уверенные шаги, по собственному, отличающегося от всех других, жизненному пути. С этими шагами связано много радости, переживания своей неповторимости, индивидуальности, но и так же появляются неуверенность и даже страх. Помочь здесь ребятам и призвана эта программа. 

Мы будем встречаться раз в месяц в общине христиан в Москве. Скорей всего во второй половине дня в одну из пятниц. Если позволит обстановка можно будет оставаться ночевать. 
Весь вечер и утро мы будем проводить в различных делах: игры, социальные задания, небольшие театральные постановки, просмотр фильмов. 
Конечно, надо будет готовить ужин, мыть посуду итд. 
И между этим всем мы сможем общаться на различные темы, где я буду стараться помочь ребятам в их поиске и в первых самостоятельных шагах. 

Кроме этого планируется одна или две поездки. 

Заранее радуюсь Вам и Вашим детям! 

За участие во встречах мы не стали назначать фиксированную цену. Предлагается каждой семье решить, сколько она сможет внести на оплату помещения и за мою работу. 
Будем благодарны Вам за финансовую поддержку! 

Поездки оплачиваются по ценам принимающей стороны. 

Добро пожаловать! 

Анна Гейер, священник общины христиан в России. 

Работа с конфирмантами

Конфирмация 2021

 

 

Мальчишки и девчонки (13-14-15 лет), а также (вернее) их родители))

 

Хочу позвать ваших подростков в группу конфирмантов.

 

 

В этот непростой для них период взросления, период, когда внешние авторитеты должны отступить и подросток должен начать развивать внутренний авторитет, голос своей совести, искать Христа в себе, есть разные возможности поддержать их на этом переходе. 

 

 

Различные занятия, социальные эксперименты, игры, обсуждения, поиск смысла жизни, разговоры, чтение Евангелия, создание разных инсталляций… — все это сможет помочь им на непростом пути становления Человека.

 

В течении нескольких месяцев  ноября 2020 по май 2021 намечается несколько (скорей всего пять) встреч в разных городах. 

 

После всех занятий состоится конфирмация. Таинство, призванное, помочь молодым людям перейти из детства в юность, Таинство, благословляющее юность. Принимать или не принимать участие в этом Таинстве — первое абсолютно свободное решение подростка.

 

 

Присоединиться, а также покинуть группу можно в любой момент.

 

Даты поездок:

 

16-20 ноября — Самурская

Тема » Смерть»

22-25 января — Монино

Тема » Чувства человека»

3- 6 мая — Санкт-Петербург ?

Тема » Радость и страдания»

Конфирмация — 7 мая Санкт-Петербург?

9 мая — Москва ?

22-24 мая — Международная Молодёжная встреча в Дармштадте. 

​

 

Финансы :

 — Община христиан будет рада вашим пожертвованиям. 

— Поездки оплачиваются в зависимости от расценок принимающей стороны.

 

По всем вопросам обращайтесь ко мне :

89633124701 

Анна Гейер, священник Общины Христиан в России

Молодежный круг

Опасные игры для подростков. Теперь и от Навального — Телеканал «Краснодар»

Признаюсь честно, субботнее шествие в поддержку «берлинского пациента» лично меня не сильно интересовало, даже с точки зрения моей профессии (я журналист на муниципальном канале). Но, как говорил герой одного фильма «…беда постучалась в твой дом…». Эти с позволения сказать оппозиционеры решили, что им можно лишить детства моих детей. И это не громкие слова. Это так и есть. А как еще это должно называться, если последние дни все социальные сети забиты «мусором» субботней борьбы. Причем в моих социальных сетях субботы нет, я им (навальнятам) не нужен. Им нужны мои дети, еще раз повторю, мои пятнадцатилетние дети. Причем не как соратники или сторонники, а как «мясо», которое нужно скормить «шакалу их борьбы».

Скажите это слишком эмоционально? Может быть, но простите, это мои дети и я их люблю и воспитывал пятнадцать лет не для того, чтобы потом за счет моих детей и их сверстников кто-то решал свои политические и экономические «хотелки».

Но давайте отбросим эмоции и поговорим спокойно по-взрослому (имею ввиду таких же родителей, как и я). Если еще не видели, то попросите телефоны своих детей, посмотрите куда, мягко говоря, приглашают наших детей. Нет, это не просто прогулка по центру города. Там открытым текстом говориться, что это будет «битва»! Там призывают сторонникам режима показать свою «силу». И если вдруг «битвы» не будет (а это так, люди в форме тоже чьи-то родители), то в том же «тик-токе» написаны подробные «инструкции» как ее спровоцировать, в том числе и внутри самого «шествия». Еще раз повторю, лично мне страшно, страшно за своих детей.

Некоторое время назад мне было также страшно, когда по стране «гуляли» все эти «синие киты» и якобы «шутки — исчезни на 24 часа». Все это в сети подавалось как «забава для детей и подростков». Вот только эти «забавы» часто заканчивались трагедиями и искалеченными жизнями, детскими жизнями. Как получается сейчас, появилась новая – «шествие по центру города». Вот только результат может быть тем же. И именно это меня пугает. Кстати, если я не путаю, кураторов и «синего кита», и «исчезновений» нашли и осудили, осудили по уголовной статье. Ни на что не намекаю. Я просто хочу быть хорошим отцом и защищаю свою семью.

Еще раз извиняюсь за излишние эмоции, но я все еще верю, что дети — это действительно «цветы жизни», и каждый из нас растит их не для того, чтобы какой-то «дядя торговал ими на рынке»!

игр для детей младшего возраста (12-15 лет)

Автор: Tom King — Обновлено: 14 декабря 2020 г. | *Обсуждать

Подростки обычно считаются самой трудной возрастной группой для развлечения. В мире, который предлагает так много виртуальных развлечений с помощью экранов компьютеров, телевидения и кино, молодежная группа может показаться причудливой и старомодной.

Однако удивительно, сколько подростков наслаждаются реальным взаимодействием со сверстниками, посещая такие группы, и большая часть этого связана с играми, адаптированными для их возрастной группы. Вот несколько игр и мероприятий, которые должны понравиться молодежной группе 12-15 лет.

Активные игры

• Spud — В этой игре требуется только мяч, в идеале маленький, например теннисный мяч, и в нее следует играть на открытом воздухе. Каждому игроку присваивается номер. Затем ведущий подбрасывает мяч высоко в воздух и выкрикивает номер одного из игроков; этот игрок должен поймать или подобрать мяч, в то время как другие игроки убегают как можно быстрее.

  Когда игрок держит мяч в руке, другие игроки должны остановиться.Затем он / она пытается ударить мячом другого игрока. Если ему / ей это удается, игрок, получивший удар, получает «окучивание». Если он промахивается, то получает «окучивание».

  Затем игра начинается снова, когда лидер подбрасывает мяч другому игроку. Выигрывает игрок с наименьшим количеством окорочков в конце.

• Dodge Ball — это одна из игр, которые подростки любят больше всего. Это очень просто, и, опять же, для этого нужен только мяч, хотя, поскольку это обычно делается в помещении, лучше всего использовать мягкий большой мяч. Подростки должны просто стараться избегать удара мячом ниже колена (обычно броски выполняют лидеры!).

  Наблюдать за игрой доставляет почти такое же удовольствие, как и играть в нее, поэтому вам не нужно слишком беспокоиться о тех, кто выбывает из игры на раннем этапе.

• Не в моей половине! — опять же простейшая из игр, но, тем не менее, захватывающая и веселая. Разделите зал / пространство на два или даже четыре, в зависимости от размера вашей группы, и разделите своих подростков на две команды.Затем вы можете использовать мешки с фасолью или свернутые бумажные шарики, которые нужно разложить в каждой половине комнаты. По сигналу лидера каждая команда должна попытаться избавиться от всех своих мешков на половине другой команды. Это продолжается столько, сколько вы хотите, но обе команды должны остановиться, когда вы подадите сигнал — если они этого не сделают, начисляйте штрафные очки. Побеждает та, у которой осталось меньше всего мешков с фасолью.
• Dunk it! — для этой игры вам понадобится большое поле или спортивный зал. Разделите группу на две команды. В каждом конце поля / зала поместите мусорное ведро для бумаги, цель которого состоит в том, чтобы одна команда макнула мяч в корзину другой команды. Мяч можно бросать, передавать, пинать и отскакивать. Игроки также могут бегать с мячом. Если игрок помечен другой командой, она должна бросить мяч. Если игрок не может двигаться дальше, он должен уронить мяч. Когда мяч опускается в корзину соперника, игрок должен крикнуть: «Замочите его!» для его подсчета. Побеждает команда, первой замочившая мяч.
• В Safari — дайте каждому имя отдельного животного, например, льва, гиены, слона. Убедитесь, что только они знают животное, которое им дали. Убедитесь, что у вас есть не менее трех животных каждого вида (в зависимости от размера группы). Расставьте группу так, чтобы каждый находился в своем собственном пространстве, а затем по вашему сигналу каждый человек должен издавать звук того животного, которое ему дали. Первая группа, которая соберет всех своих животных вместе и сядет, побеждает.

Тихие игры

• Ножницы — подростки любят игры, в которые играют, исходя из предубеждений, и это классический пример.Все, что для этого требуется, — это обычные ножницы. Группа садится в круг. Затем ведущий протягивает ножницы человеку слева от него и говорит «скрещено» или «не скрещено». Лидер должен четко показать, закрыты ли ножницы или открыты, но не должен ничего говорить об этом. Затем этот процесс продолжается: лидер либо подтверждает объявление (например, «Да, они пересеклись»), либо исправляет игрока (например, «не будь таким глупым, они явно не пересечены!»).

  «Секрет» игры, который подросткам часто требуется некоторое время, чтобы понять, заключается в том, что он зависит от того, «скрещены» или «не скрещены» ноги человека! Если хотите, вы можете усложнить задачу, обращаясь вместо этого к ногам человека, получающего ножницы, или просто к ногам лидера каждый раз.

• Я пошел в лагерь — еще одна обманчивая тихая игра, где лидер начинает со слов: «Я пошел в лагерь и взял [объект]». Затем следующий игрок должен повторить фразу с другим предметом, после чего лидер сообщает игроку, могут ли они взять предмет или нет.«Секрет» в том, что объект должен начинаться с той же буквы, что и имя говорящего.

  Варианты включают первую букву имени человека, сидящего слева от вас, двойные буквы (например, спагетти, баннер, мяч) и т. Д.

• Кто я? — игра понравится детям любого возраста. Вам понадобится пачка заметок и ручка. Напишите имя известного персонажа или знаменитости в отдельном посте — достаточно для размера вашей группы — и приклейте их ко лбу игрока, чтобы все могли их видеть, кроме человека, к которому прикреплено.Каждый человек может задать группе вопрос «да» или «нет» о том, кто они. Побеждает тот, кто первым угадает.

Есть много других игр, которые очень хорошо подходят подросткам от 12 до 15 лет. Например, любая широкая игра на открытом воздухе или в ночном лесу гарантированно превратится в удовольствие; Точно так же хорошо подойдут такие мероприятия, как вечера кино, кулинарные мастер-классы или даже макияж. Да, даже мальчики склонны баловаться этим последним!

Поэкспериментируйте со своей молодежной группой и посмотрите, что их волнует; подумайте о том, чтобы дать им возможность придумать и свои собственные идеи.Но самое главное: получайте удовольствие! Почему бы не попробовать еще несколько игр, подходящих для смешанных молодежных гендерных групп?

Вам также может понравиться …

Поделитесь своей историей, присоединитесь к обсуждению или обратитесь за советом ..

Я не могу найти хороших игр, поставьте больше популярных игр

Newnew — 26 ноя 17 в 18:10

Я думаю, это, возможно, мне очень поможет, так как сейчас у меня много вещей на уме, так как я только пошел в среднюю школу

Дедра — 25 апр 17 в 22:38

Игры осенью.Я люблю их и люблю играть

Harshu — 14 фев 17 в 12:35

— Играть в видеоигры — Занимайтесь искусством — Играть в wii — создавать изобретения из мультфильмов гоночных машин (например:

youshi — 26 октября 16 в 15:49

Спасибо, это было действительно полезно, особенно если из-за урагана идет дождь.

Jia — 2 сентября 16 в 17:34

Спасибо … за эти игры … мы используем ваши игры в наших тренировках жизненных навыков в наших деревнях…в карнатаке .. Индия .. 🙂 большое спасибо .. милые игры ..

ракши .. — 5 августа 16 в 9:54

Я не считаю этот сайт полезным, но надеюсь, что всем понравится …….

BreeBree — 10 июня 16 в 1:48

Мне нужно помочь в некоторых играх. Играть Мне 12 лет, и я стараюсь не думать о мальчиках.

Cc — 7 января 16 в 6:07

меня зовут Джефф меня зовут Дамион меня зовут Джефф меня зовут Джефф

eldred mable — 22 декабря 15 в 16:36

Этот веб-сайт настолько потрясающий, спасибо, что помог мне ладить с друзьями и общаться друг с другом.Так полезно.

lorsh — 19 декабря 15 в 14:59

я смотрю веселые игры мне нравится одно направление, 5SOS, и я фанатую над magconcameron dallas — мое любимое я люблю шоу, которые не являются вымышленными, как зои 101, мне также нравится смотреть шоу под названием волчонок и дневники вампира, которые мне нравятся читать и вообще я люблю играть в игры

a-baby — 22 июля 15 в 01:45

Я люблю окучивать, мы играем в нее каждый день !!!!

Shan — 30 мая-15 в 13:54

@Shama. Большой! Мы надеемся, что информация на этом сайте окажется для вас полезной.

YouthGroupGames — 25 марта 15 в 14:30

Мы находим игры для обучающей группы, в которую входят подростки. Нам нужны игры, в которые можно играть в комнате, это должно дать нам знания, а также развлечь нас. ???????

shama — 23 марта 15 в 12:23

@ Ангел-Любовь FilipoB. Спасибо за это — рад, что вы нашли их полезными.

YouthGroupGames — 28 ноября 14 в 14:13

Итак, мне 14 лет, и мою форму (4–10 лет) попросили провести серию подвижных игр для двенадцатилетних, и этот сайт упростил, что эти игры кажутся действительно интересными как для руководителей, так и для студентов, Благодарю.да благословит тебя Бог 🙂

Angel-Love Filipo B — 27 ноября 14 в 20:37

@лепестки цветка. Спасибо, рад, что вы нашли их полезными. Мы постараемся рассмотреть еще несколько спокойных игр на будущее. Тем не менее, вы можете найти другие хорошие игры в других разделах, хотя они не относятся конкретно к категории 12-15.

YouthGroupGames — 27 октября 14 в 12:18

Здравствуйте, нам 13 и 14 лет, и эти игры очень полезны, мы искали игры для группы, и они были нормальными.Может быть, можно было бы объяснить более тихие.

цветочных лепестков — 24 октября 14 в 18:31

КАК ИМЯ МОИ ОТЦА? КАК ИМЯ МОЕЙ МАТЕРИ? КАК ЗВУТ МОИ БРАТЬЯ?

харши — 14 мая-14 в 15:19

Как там больше всего удовольствия ??? Мне 12 и только 1, может, 2 игры подходят.

bob — 29 декабря 13 в 10:14

Привет, я Шеннон, и моя любимая группа — одно направление и вампиры

shandy — 30 ноя 13 в 18:58

ik zoek een aardig meisje van 12-15 jaar om mee te chaten ofzo en mssn onstaat er meer dan vriendschap mijn skype naam is (woutie_2000) ik ben 13 jaar ben een toffe jonge ik doe alles voor liefde en ik ben romantisch ien lief zoek een sympathiek lief meisje dank 🙂

woutie_2000 — 14 ноября 12 в 21:14

Это отличные игры! Я учусь в 8-м классе, и нам нужны веселые задания, чтобы мы могли играть. Они не должны быть образовательными. Нам нужно, чтобы в каждой игре участвовало как можно больше людей. В какие веселые игры мы можем поиграть?

Мари — 19 сентября 12 в 01:41

Заголовок:

MissMsMrsMrDrRev’dProf.Other

(не показан)

Подтвердить:

35 уникальных настольных игр для вашего 12-летнего

Найдите все увлекательные, веселые и эпические игры 12-летней давности прямо здесь, в этом списке. От заново изобретенной классики до ультрасовременных творений — вы обязательно найдете здесь предложение, которое понравится вашему маленькому геймеру.Уберите подростков с экранов и поиграйте в игры по старинке!

Рулон для него

«Roll for It» — одна из многих игр 12-летней давности, которые поощряют стратегию, но при этом допускают удачу. Как и большинство игр, это увлекательный способ провести время с семьей и друзьями и помогает развить навыки принятия решений и критического мышления. Его компактный дизайн делает его идеальным для путешествий.

30,40 долл. США

Драконий лес

Dragonwood — это игра в кости и смелость, когда игроки собирают наборы карт авантюристов, чтобы бросить вызов своим противникам.Эта игра развивает навыки критического мышления, потому что ландшафт Драконьего леса постоянно меняется. То, что могло сработать в прошлый раз, изменилось. 20-минутное игровое время идеально подходит для быстрой игры.

$ 15,18

Волшебники побережья Лорды Уотердипа

Lords of Waterdeep, величайший город и жемчужина Забытых Королевств, погружает игроков в фэнтезийную игру в европейском стиле. Игроки становятся правителями города, которые должны нанимать искателей приключений для выполнения своих заданий.Эта волшебная игра рассчитана на 2-5 игроков и занимает около часа.

$ 32,26

Предательство холма Авалон у ворот Балдура

Предательство Baldur’s Gate погружает игроков в фантастическую историю, полную тайн, убийств и хаоса. В пятидесяти различных сценариях дети захотят играть в эту игру снова и снова, потому что это никогда не бывает одной и той же игрой дважды. Отправьте своего маленького искателя приключений на поиски веселья в этой мистической игре.

41,70

Alderac Entertainment Group, Стамбул

Как торговец на базаре Стамбула, вам нужно будет мудро использовать своих помощников, чтобы собирать драгоценные камни быстрее, чем ваши противники.От охоты за драгоценными рубинами до мистических интриг в красивом старом городе — в эту фэнтезийную игру весело играть снова и снова.

$ 36,81

Игры с миньонами Манхэттенский проект

«Манхэттенский проект» — это игра о том, как она звучит: побеждает тот, кто построит больше всего бомб. Легкая в освоении и удивительно интересная, эта игра рассчитана на 2-5 игроков с интенсивным 2-часовым игровым временем. Да начнется глобальная борьба за власть!

114,99

Волшебники побережья Dungeons & Dragons

Эта версия легендарной игры Dungeons and Dragons предназначена для 1-5 игроков и включает в себя несколько сценариев, сложные квесты и совместную игру. В нем есть 42 героя и монстра, крутой 20-гранный кубик и другие забавные элементы. Это понравится юным геймерам.

$ 52,75

Пандемия: настольная игра Iberia

В этой фэнтезийной настольной игре Pandemic Iberia вам предстоит пройти через зараженные города, построить инфраструктуру, лечить больных и пытаться выжить. Вы не поверите, но это весело! Для 2-5 игроков и с быстрым временем игры 45 минут в эту игру весело играть снова и снова.

$ 117,99

PicWits! Настольная игра

PicWits — карточная игра, в которой каждая картинка стоит тысячи смеха.Игроки сопоставляют свои карточки с фотографиями с карточкой с подписью судьи, и в каждом раунде используется широкий круг людей, мест, вещей и событий, и каждый раз выбирается новый судья, чтобы играть в игру снова и снова увлекательно.

$ 25.95

Волшебники береговой оси и союзников Европы 1940

Решайте судьбу нации и судьбу мира в этой драматической игре — Axis and Allies: Europe. Эта игра может быть объединена с игрой Axis and Allies: Pacific, чтобы создать карту войны для шести игроков длиной почти 6 футов.3,5-часовая игра лучше всего подходит для детей старшего возраста.

Разные цены

Расширение Стамбула Мокко и Бакшиш

Этот пакет расширения «Стамбул: Мокко и Бакшиш» добавляет новые элементы в базовую игру, которые продаются отдельно. Если ваш ребенок уже любит игру, ему обязательно понадобится этот набор расширений, который добавляет так много новых возможностей в игру. В противном случае обязательно включите это как дополнение к самой игре.

29,99

AEG Smash Up Awesome Уровень 9000

Это пакет расширения к полной настольной игре Smash Up.«В базовой игре у вас уже есть пираты, ниндзя и зомби, и теперь вы можете добавить веселья с помощью этого набора, который включает растения-убийцы, призраков, кавалерию и многое другое. Уже можно сказать, что эта игра наполнена глупым весельем.

$ 19,99

Гостиница Red Dragon Inn: Союзники Pooky Гостиница Red Dragon Inn

Это пакет расширения для отдельной игры The Red Dragon Inn. Добавьте «Пуки» в игру, чтобы немного повеселиться, но не злите его! Он тебе не понравится, если полюбишь.Детям нравится эта веселая, простая в освоении игра, и она станет отличным дополнением к Family Game Night!

$ 11,21

Настольная игра Imhotep Builder of Egypt

В Imhotep: Builder of Egypt игроки соревнуются, чтобы стать мастерами-строителями египетских памятников, доставляя каменные блоки на различные строительные площадки, но другие будут пытаться сбить ваши грузовые корабли с курса, чтобы выиграть игру. Только со стратегией и небольшой удачей вам удастся собрать больше каменных ресурсов.

33 руб.57

Равенсбургер Настольная игра Замки Бургундии

Замки Бургундии — одна из нескольких великих игр 12-летней давности, создающих мир, которые имеют большую ценность при воспроизведении. Игроки собирают решающие победные очки за счет торговли, животноводства, строительства городов или научных исследований. Среднее время игры в эту фэнтезийную игру составляет 30-90 минут для 2-4 игроков.

39,99

Настольная игра Tokaido Deluxe

Tokaido Deluxe Edition быстро станет одной из любимых игр вашего ребенка.Легко учиться с неограниченным выбором стратегии, каждая игра уникальна, так что ваш геймер может наслаждаться ею снова и снова. Великолепное искусство и дизайн перенесут вас в древний мир.

$ 249,99

Океанский лабиринт Равенсбургера

Эта игра на тему океана основана на лабиринте, чрезвычайно популярной настольной игре для детей и взрослых. Игроки соревнуются за подводными сокровищами в постоянно движущемся лабиринте. Противники могут вставлять или перемещать плитки, чтобы менять пути.В этой игре также есть две новые игровые вариации, которые позволят вам часами играть в увлекательные игры.

$ 28,35

Here Kitty Kitty Настольная игра

Здесь Китти, Китти — идеальная игра для любителей кошек. В этой сумасшедшей игре-коллекционере представлены 40 фигурок кошек в трех разных позах. Эта игра проста в освоении, и средняя игра занимает 30 минут. Эта игра рассчитана на 3-6 игроков и подходит для всей семьи.

23,70

Cephalofair Games Мрачная гавань

Gloomhaven — это тактическая настольная игра в европейском стиле, которая понравится вашему маленькому геймеру.Независимо от того, играете ли вы в одиночку или в группе, всем понравится эта стратегическая игра. Время игры 60–120 минут делает его более привлекательным для детей старшего возраста с более длительным временем концентрации внимания. Отличное дополнение для Family Game Night.

97,27 $

Монополия Hasbro

Монополия — одна из самых известных и популярных игр в мире. На протяжении десятилетий дети и семьи играли в азартные игры, покупали недвижимость, собирали арендную плату, и все это в попытке обанкротить своего противника и выиграть игру.Эта версия поставляется с новым жетоном «кошка» и кубиком «скорости» для ускорения игры.

26,99 долларов США

IELLO Король Нью-Йорка

В этой веселой настольной игре игрокам предстоит сразиться за звание «короля Нью-Йорка». Ни один монстр не застрахован от опасности, когда вы входите в город, чтобы уничтожить его. Эта игра проста в освоении, поэтому играть в нее может весело всей семьей. Он рассчитан на 2-6 игроков и имеет игровое время 60 минут.

$ 35,41

Сообразительность и ставки

Wits and Wagers сочетает в себе удовольствие от викторины и стальные нервы, необходимые для того, чтобы поставить все на один-единственный вопрос! Вся семья будет в восторге от этой игры «гадание и догадки», в которой вы можете выбрать драматический вопрос «ва-банк» в захватывающей надежде выиграть больше фишек.

$ 39.95

Синий Апельсин ИГРЫ Фотосинтез

Эта игра также является учебным пособием по экологии и зеленой науке. Цель состоит в том, чтобы посадить и сформировать постоянно меняющийся лес по мере того, как вы выращиваете свои семена и стратегию. Превратите свои деревья из саженцев в полное цветение и возродите, чтобы заработать очки. Это уникальная игра для 2-4 игроков.

$ 36,67

Великая западная тропа

Оседлайте свою лошадь, Ковбой, и отправляйтесь на заселение Великого американского Запада в этой захватывающей приключенческой игре.От катания по тропам до разбивки лагеря на закате — эта игра понравится вашему маленькому грубому наезднику. Для 2–4 игроков каждая игра занимает около 75–150 минут.

69,99

Женитьба на мистере Дарси

«Женитьба на мистере Дарси» — это увлекательная карточная игра, основанная на «Гордости и предубеждениях». Игра делится на два этапа: начальный этап ухаживания и этап заключительного предложения. Для 2-6 плательщиков среднее время игры составляет 60 минут. Отлично подходит для Family Game Night и идеальный подарок для поклонников Джейн Остин.

$ 29,35

Приобретение Taco

Ничто так не говорит о семейном веселье, как Taco Night. Подайте настоящие тако, а затем сыграйте в «Taco Takeover», чтобы увидеть, кто лучший производитель тако во всем клане. Он поставляется с 4 пластиковыми ракушками для тако, 75 топпинг-картами и 20 билетами на заказ. Игроки соревнуются, кто первым выполнит их заказы.

$ 16.94

USAopoly Telestrations

Телестрация — это «телефонная игра» в виде наброска. Игроки будут рисовать, пасовать, угадывать, а затем громко смеяться.В игре 1700 слов, поэтому вы не будете повторять игру в течение долгого времени, а также 8 стираемых альбомов для рисования, стираемые маркеры и тряпки для чистки. Для игры требуется только чувство юмора.

$ 28.98

Волшебный лабиринт

Волшебный лабиринт — это отмеченная наградами игра, в которую понравятся как детям, так и взрослым. Игроки становятся волшебниками, пытаясь успешно пройти через уникальный скрытый лабиринт, бросая вызов своей памяти, чтобы победить. Эта всеми любимая игра выдержала испытание временем.

39,99

Остров Скай

Isle of Skye — это умная фэнтезийная игра, в которую весело и легко играть. Каждый раунд немного отличается в зависимости от выбора игроков, поэтому существует высокая ценность воспроизведения без повторов. Для 2-5 игроков на прохождение игры требуется около 45 минут. Пройдите путь от вождя до короля в этой игре о строительстве мира!

31,99 $

Карточка колоды Гарри Поттера в Хогвартсе

Не ищите дальше лучшие 12-летние игры для фанатов Гарри Поттера.Эта игра по созданию колоды позволяет игрокам стать их любимыми персонажами, защищающими Волшебный мир от зла. Изучите могущественные заклинания, нанимайте союзников и открывайте магические предметы, чтобы спасти Хогвартс! Станьте волшебным героем в этой фантастической игре.

$ 49.95

Пэчворк

Пэчворк — это абстрактная стратегическая игра, в которой требуется всего 2 игрока, и для игры требуется невероятно быстрые 15 минут. Хотя игра создана на основе лоскутных одеял, вам не обязательно интересоваться шитьем, чтобы получить удовольствие от этой игры.Это идеальное развлечение в дождливый день.

$ 28,49

Монарх

В игре «Монарх» игроки становятся сестрами, борющимися за корону. Чтобы победить, им нужно будет использовать жестокие и конкурентные стили лидерства, чтобы заботиться о своих подданных и обеспечивать лояльность своих людей. В этой игре как соревновательной, так и совместной игры главными героями являются только женщины.

$ 28,76

Лабиринт Равенсбургера

В Labyrinth, чрезвычайно популярной настольной игре для детей и взрослых, игроки участвуют в гонке за сокровищами в постоянно движущемся лабиринте.Игроки могут вставлять в игру дополнительные плитки, чтобы перемещать стены или открывать проходы. В игре с таким большим количеством комбинаций игры есть много повторов.

44,17 долл. США

NECA Mage Knight Lost Legion Expansion

Это расширение предназначено для настольной игры Mage Knight. Вам нужно будет приобрести отдельную игру, а затем добавить этот набор расширений, чтобы добавить глубины и сложности базовой игре. Он поддерживает до 5 игроков, и ваш маленький геймер по достоинству оценит дополнительные элементы для более увлекательной игры.

44,23 $

7 чудес: Дуэль

7 Wonders: Duel — увлекательная игра, разработанная специально для двух игроков, которые могут сражаться друг с другом. Игроки исполняют роли римских правителей, которые должны построить цивилизацию, которая сокрушит конкуренцию и будет процветать веками. Прекрасное оформление этой игры дополняет фантазию о построении мира.

$ 24.97

3 занимательных игры для подростков своими руками

Игра «Правда или действие» своими руками для подростков

Зачем покупать дорогие фабричные игры для вечеринок, если вы можете сделать свои собственные умные занятия за небольшую часть стоимости? Эта игра для подростков «Правда или действие» идеально подходит для ночевки.С глупыми вопросами и вызовами с рейтингом «G» это идеальный способ заставить их смеяться и веселиться.

Удивительный видеоурок по пинболу на деньги на деньги

Этот самодельный картонный автомат для игры в пинбол, работающий на деньги, который раздает крошечные жевательные шарики, является удивительным изобретением. Это так весело, что каждый ребенок, которого вы знаете, захочет, так что вы должны пойти дальше и запустить сборочную линию и приготовиться сделать множество этих очаровательных «машинок».

Как создать настольный футбол из Lego

Вашему маленькому фанату игр обязательно понравится этот действительно работающий настольный футбол LEGO.Идеальная миниатюрная версия настоящей вещи, вашему ребенку и его друзьям понравится играть с ней часами. Просто следуйте этому несложному руководству и убедитесь, что у вас есть под рукой специальные кирпичи, которые вам понадобятся.

(Вам также может понравиться: 24 развивающих игрушки, которые понравятся любому Tech-Savy 12-летнему)

36 лучших забавных настольных игр для подростков в 2021 году

1

Выбери свой яд, если бы ты предпочел игру

Резюме

Pick Your Poison — популярная настольная игра для подростков, в которой вам предстоит разобраться в различных сценариях. Играть в эту игру с тремя или более людьми делает ее еще более сложной.

Один человек назначается судьей, который задает вопросы, указанные на карточках. Затем вы выбираете свой яд на основе варианта, который вы предпочитаете выбрать. После этого вы откроете ответы, чтобы увидеть, какие другие игроки выбрали бы то же самое, что и вы.

Вы можете вести подсчет очков, чтобы определить победителя.

[По теме: Лучшие настольные игры для подростков]

Плюсы

• Развлечения для нескольких игроков
• Может вести счет
• Большая вечеринка

Минусы

• Категории на карточках не так увлекательны, как некоторые надеялись на

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

13 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

Нам понравилось, как разные ответы всех игроков создают фантастическую атмосферу веселья.

2

Rollick! Истерические командные шарады для вечеринок

Резюме

Rollick! Это одна из нескольких замечательных игр для подростков, завоевавших различные награды. Это настольная игра в шарады, в которую играют наоборот. Нам понравилось, как в нее могут играть все, от детей и подростков, а также взрослых.

Это супер-интерактивная игра, в которой каждый может вместе оставить прекрасные воспоминания.

В этой игре есть лист для отслеживания результатов, свод правил, 756 подсказок и таймер. Обучение занимает всего пару минут, а игры могут длиться около 30 минут.

Плюсы

• Отлично подходит для всей семьи
• Создает веселые воспоминания
• Высокоинтерактивный
• Быстрое обучение

Минусы

• Некоторые считают, что это слишком похоже на шарады

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

10 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

Мы были впечатлены тем, как он берет стандартную игру в шарады и переворачивает ее с ног на голову. Это позволяет вам и вашей семье участвовать и получать массу удовольствия вместе.

3

Been There Done That Party

Резюме

Been There Done That — отличная игра для вечеринок для подростков, которая позволяет узнать, действительно ли вы знаете кого-то или нет. Он был специально разработан для вечеринок, но его можно использовать и для развлечения с семьей в обычные игровые вечера.

Взрослые и дети могут играть в игру часами напролет.В этой игре хорошо то, что большинство подростков считают ее «крутой настольной игрой», поэтому их легко заставить играть в нее с семьей, когда они могут подумать, что они «слишком крутые».

Пользователям понравилось, как это позволяет легко запускать ледокол. Это отличная игра, в которую можно играть с новыми друзьями, с которыми вы еще только знакомитесь.

Он включает в себя широкий спектр вопросов (896, если быть точным!), 12 карт «да» и «нет», 224 игральных карты, листы подсчета очков, карандаши и свод правил.

Плюсы

• Отлично для знакомства с новыми людьми
• Может играть часами
• Играть могут люди любого возраста

Минусы

• Некоторые думают, что вопросы могли бы быть лучше

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

13 лет и младше

Что отличает эту игру от других?

Вопросы ледокола позволяют легко завязать интересные беседы с новыми людьми.Это позволит вам лучше узнать их в увлекательной игровой форме.

4

Игра для славы Веселая вечеринка

Резюме

The Game for Fame — хорошая настольная игра для подростков, она невероятно интересна и обязательно заставит всех смеяться.

Мы оценили, насколько легко освоиться. они свели к минимуму необходимость в чрезмерных и сложных правилах. Вместо этого вам просто нужно объединиться в небольшие команды и выбрать карту Money Maker, чтобы начать.

Эта игра наполнена множеством испытаний, поэтому вам никогда не будет скучно.

Это фантастическая игра для всех от 10 лет и старше. Участие всей семьи — большое удовольствие.

Плюсы

• Простые и быстрые инструкции
• Множество забавных задач
• Принять участие может вся семья

Минусы

• Стихотворный раздел игры может не понравиться всем

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

11 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

Если вы ищете что-то легкое и быстрое, чтобы начать играть, эта настольная игра Game for Game может быть тем, что вы искали.Инструкции просты, поэтому вы можете начать играть без задержек.

5

Бросьте Бросьте буррито

Сводка

Это простая карточная игра с войной Nerf. Идея этой игры состоит в том, чтобы сопоставить 3 одинаковых карты, и если выпадает карта с буррито, начинается битва, в которой игроки бросают друг в друга буррито с пеной. В одних битвах участвуют один против одного, в других участвует несколько игроков, а в третьих участвуют все.Идея этой игры состоит в том, чтобы попытаться собрать как можно больше спичек, бросая и уворачиваясь от буррито.

Плюсы

• Эта игра доставляет дополнительное удовольствие, потому что она включает физическую активность с пассивной игрой
  
• Эта игра понравится не только подросткам, но и игрокам любого возраста

Минусы

• Многие люди находят правила игры запутанными, а сама игра менее увлекательной, чем они думали.

Что отличает его от других?

Это совсем другая игра, которая в основном бесплатна для всех, и победителями становятся лучшие метатели и ловушки.

6

Табу Hasbro

Резюме

Hasbro’s Taboo Board Game рекомендуется для людей от 13 лет и старше.Это классическая игра, в которой нужно угадывать фразы и слова, не произнося выбранного табуированного слова.

Есть таймер, который издает шум, когда время истекло.

Если вам кажется, что обычная игра слишком проста, вы можете использовать вместо нее правила смены игры. Это сложнее, поэтому это отличная настольная игра для подростков старшего возраста.

Плюсы

• Вы можете сделать игру более сложной
• Таймер в комплекте
• Веселые вечеринки с друзьями

Минусы

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

13 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

Мы были удивлены тем, как они дают вам возможность сделать игру сложнее. Так что, если вам кажется, что обычная версия слишком проста, просто переключитесь на правила смены игры.

7

Телефон Phever

Резюме

Phone Phever — это настольная игра, которая отлично подходит для подростков, взрослых и всех, кто весь день разговаривает по телефону!

Доступно 1200 уникальных вопросов. Они предлагают вам задачи по шести категориям. Это включает политику, телевидение, фильмы, музыку, технологии и историю.

Игра также совместима со смартфонами. Нам также понравилось, как любой человек старше 13 лет сможет легко освоить эту игру и получить массу удовольствия.

Плюсы

• Отличная групповая игра
• Любителям смартфонов это понравится!
• Доступно 1200 уникальных вопросов

Минусы

• Выполнение множества инструкций может занять много времени

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

13 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

В это можно подыгрывать с помощью смартфонов. Итак, если вы изо всех сил пытаетесь отвлечь детей-подростков от их телефонов и весело провести время с семьей, это может быть то, что вы искали.

8

North Star Games Say Anything Игра для подростков

Резюме

North Star’s Say Anything — это игра для вечеринок, которая отлично подходит для знакомства с новыми людьми или даже для того, чтобы узнать больше о своих друзьях и семье.

Нам понравилось, как эта игра позволяет вам быть более творческими.Это позволяет играть в более самоуверенные и увлекательные игры.

Он работает, читая вопрос, на который каждый может записать ответ. Затем вы читаете все ответы и выбираете тот, который вам больше всего нравится, не говоря уже о том, какой из них вы выбрали.

Затем все остальные должны угадать, какой ответ вы выбрали.

Всего 80 вопросов, 16 жетонов, 1 доска, ручки, Select O Matic и свод правил.

Плюсы

• 80 вопросов для развлечения
• Игры длятся около 30 минут
• Отлично подходит для знакомства с новыми людьми
• Творческие отзывы

Минусы

• Система голосования могла бы быть лучше

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

13 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

Поскольку вы можете быть совершенно свободными с типами ответов, которые вы записываете, это вызывает более интересную реакцию всех играющих.

9

Inspiration Play Double Ditto Family Party

Резюме

The Inspiration Play Double Ditto — семейная настольная игра, завоевавшая множество наград. Он включает в себя выбор карточки и чтение всем.

Затем каждый игрок должен записать два ответа, которые, по их мнению, запишут другие игроки.

Цель игры — попытаться понять, правильно ли вы угадываете ответы друг друга.Это может быть невероятно весело, потому что есть много свободы в том, что вы можете записать. Эта дополнительная свобода ответов означает, что вы можете адаптировать игру для игры с семьей и друзьями — или с тем и другим вместе.

Это простая и веселая игра для подростков, в которой легко разобраться. Нам также понравилось, насколько быстрые игры требуют, чтобы вы были в напряжении.

Он поставляется с обширным набором карточек с 400 категориями, а также инструкциями, листами для подсчета очков и таймером.

Плюсы

• Очень креативная игра
• Отлично для друзей и семьи
• Простые инструкции
• 25 минут игрового времени

Минусы

• Через некоторое время может казаться повторяющимся

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

10 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

Творческие ответы, которые вы можете записать, гарантируют, что вы сможете получать удовольствие и смеяться в течение многих раундов. Это также быстро развивающаяся игра, которая делает ее более насыщенной и увлекательной.

10

Что ты мем?

Резюме

Что ты мем? Это одна из самых уникальных настольных игр, с которыми мы сталкивались.

Это отличная игра для друзей и семей, в которые можно вместе создавать собственные мемы. Сказав это, может быть, только подростки могут играть правильно. Если люди не знают, что такое мемы, вам может потребоваться некоторое время, чтобы объяснить им это.

Они предоставляют вам 75 карточек с фотографиями и 360 карточек для подписей. Мы были впечатлены тем, как игральные карты были созданы с глянцевой поверхностью. Это делает их более прочными и удобными в обращении.

Также доступны бонусные правила на случай, если стандартные станут слишком простыми.

Плюсы

• Доступны бонусные правила
• Большой выбор игральных карт
• Творческая игра
• Глянцевая отделка карт

Минусы

• Может быть, сложно играть с людьми, не знакомыми с мемами!

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

16 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

Поскольку эта игра предполагает создание мемов, подростки будут развлекаться часами. Нам также понравилось, как вы можете добавить больше проблем, реализуя правила бонусов.

11

Университетские игры Smart Ass

Резюме

Игра University Smart Ass очень быстрая и требует от вас быть на высоте.

Выбирается один человек, который задает вопросы. Все остальные могут выкрикивать ответы, чтобы соревноваться за то, кто первым прокричал правильный ответ. Каждый раз, когда вы сначала правильно и правильно отвечаете на вопрос, вы становитесь на шаг ближе к тому, чтобы стать самым умным задом .

Эта игра включает в себя 6 игровых элементов, доску, стойки, два кубика, более 400 вопросов и свод правил.

Плюсы

• Доступно более 400 вопросов
• Быстрый темп и веселье
• Призывает к общению

Минусы

• Некоторые предпочли бы больше вариантов карт

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

12 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

Имея более 400 вопросов, вы можете быть уверены, что будете играть в эту игру снова и снова, чтобы много смеяться.

12

Общая информация о теории заговора

Резюме

Если вы любите теории заговора, эта игра может доставить вам массу удовольствия! Это дает вам возможность увидеть, насколько много вы и ваши друзья знаете о теориях заговора.

Включает ответы на вопросы, которые есть на 250 доступных карточках. Однако изюминка этой игры, которая делает ее такой увлекательной, — это карты прикрытия.

Всего 25 карт прикрытия.Они добавляют изюминки в теории заговора, чтобы сбить вас с толку, добавляя немного другие детали.

Это фантастическая игра для людей от 14 лет и старше, в группах от двух до шести человек.

Плюсы

• 250 карточек вопросов доступны
• Карты прикрытия создают больше проблем
• Отлично для любителей теории заговоров!

Минусы

• Не так интерактивно, как некоторые надеялись на

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

14 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

Нам понравилось, как карты сокрытия добавляют в игру еще одно сложное измерение. Он отлично подходит для игры поодиночке или в команде.

13

Предательство в доме на холме

Сводка

В этой игре игроки работают вместе, чтобы построить особняк с привидениями, а затем, когда начинается привидение, им нужно работать вместе, чтобы выбраться из особняка живыми. Однако один из членов группы — предатель. В игре требуется от 3 до 6 игроков. Существует около 50 различных сценариев, поэтому каждая игра немного отличается.

Плюсы

• В этой игре около 50 различных сюжетных линий
  
• Игра может быть сложной

Минусы

• Некоторым людям кажется, что в игре упоминается слишком много вещей, которые они считают злом

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

12 лет и старше

Чем это выделяется?

Эта игра выделяется тем, что она похожа на игру, в которой все персонажи сотрудничают для достижения общей цели. Эта игра наверняка понравится тем, кто любит захватывающие фильмы.

14

В партии Кахутс

Резюме

In Kahoots — это карточная игра, в которой людям дают подсказки и проверяют, могут ли они правильно угадывать фразы. Вы можете регулировать сложность игры в зависимости от группы, с которой вы играете, изменяя, насколько усердно вы собираете подсказки.

Когда кто-то угадает ответ, который близок к вашей фразе, вы говорите «In Kahoots».Чтобы сделать игру более насыщенной, для каждого вопроса есть ограничение по времени. Это может привести к довольно веселым откликам, когда дело касается последних нескольких секунд.

В этой игре есть таймер, 500 карточек с 1000 фраз, игральные кости и счетчик слов.

Плюсы

• Возможность регулировки сложности
• В быстром темпе
• Доступно 1,00 фраз

Минусы

• Инструкции в своде правил можно было бы написать лучше

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

10 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

Поскольку вы можете контролировать, насколько сложно составлять фразы, вы можете изменять сложность в зависимости от того, с кем вы играете.

15

PlayMonster Что тебе нравится? распродажа

Резюме

В этой карточной игре один человек сидит в кресле, а все остальные выбирают карту. Вы все можете увидеть, что такое слово-догадка, кроме тех, кто сидит в кресле.

Затем каждый человек описывает слово, одно за другим, человеку в горячем сиденье.Их работа — попытаться понять, что это за слово.

Эта игра может доставить массу удовольствия, так как вам остается проявить как можно более творческий подход к своим описаниям. Вы также можете сделать игру сложнее или проще для человека, сидящего в горячем месте, тем, насколько вы описательны или расплывчаты.

Плюсы

• Поощряет творчество
• Отлично подходит для 4+ игроков
• Может изменять сложность описания

Минусы

• Описание игры может стать утомительным

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

12 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

Нам понравилось, как вы можете давать как можно более подробные или расплывчатые описания. Это может привести к некоторым забавным догадкам, исходящим от человека, сидящего на горячем сиденье.

16

The GAME CHEF Back & 4th!

Резюме

The Game Chef Back и 4 ^th ! Отличная игра для вечеринок и игровых вечеров. Вы выбираете свои команды и соревнуетесь в коротких напряженных играх по 15-20 минут.

Они предоставляют вам внушительное количество карточек. Всего их 280, которые включают 560 различных категорий.Также есть таймеры, игровые фишки и доска.

Нам понравилось, как это простая игра, которую можно изучить за пару минут. Вы также можете использовать эту настольную игру для больших или малых групп, что означает, что она хороша для интимной обстановки или для вечеринок.

Плюсы

• Быстрые игры
• Легко учиться
• Доступно 560 категорий
• 280 карт предоставлено

Минусы

• Некоторые подсказки могут быть слишком простыми

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

13 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

Эта игра может адаптироваться и адаптироваться к группам разного размера. Сложность также можно регулировать в зависимости от того, кто играет.

17

Голосование

Резюме

Эта игра отлично подходит для открытия определенных истин о ваших друзьях, которых вы никогда не знали. Это может привести к забавным разоблачениям. В результате эта игра имеет фантастическую ценность для повторяющихся игр.

Вы можете играть с разными группами друзей или даже с уже существующими, снова и снова.Это означает, что игра каждый раз кажется немного другой и захватывающей.

Нам понравилось, как The Voting Game отлично подходит для знакомства с новыми людьми. Это веселый и беззаботный способ разбить лед.

Вы можете играть от 5 до 10 игроков. Всего есть 160 карточек с вопросами, а игры могут длиться от 30 до 90 минут.

Плюсы

• Очень занимательно
• Отлично подходит для знакомства с новыми людьми
• Длина игры может быть короче или длиннее
• Отлично для больших групп

Минусы

• Может быть сложно сначала освоить игру

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

16 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

Вы можете узнать о своих друзьях новое, чего вы никогда раньше не знали. Это означает, что вы можете проигрывать его снова и снова, не скучая.

18

Hot Seat Подростковая карточная игра

Резюме

Эта карточная игра для подростков — фантастический способ узнать больше о своих друзьях и считается одной из лучших игр для девочек-подростков.

Вопросы задают об одном человеке, который находится в горячем положении. Затем каждый участник группы отвечает так, как если бы он был вами. Это может вызвать забавные воспоминания и разные точки зрения на то, как вы и ваши друзья их помните.

Ответы могут сильно различаться в зависимости от того, кто находится в самом тяжелом положении. Имея 200 вопросов, вы можете быть уверены, что будете получать удовольствие от этой игры снова и снова.

Для получения максимального удовольствия мы рекомендуем играть как минимум с четырьмя людьми. Но все может стать еще интереснее с большими группами от 10 человек.

Плюсы

• Пробуждает веселые воспоминания
• Узнай что-нибудь новое о своих друзьях
• 200 вопросов на разнообразие
• Отлично подходит для больших групп

Минусы

• Правила могут быть сложными

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

17 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

Если у вас есть большие группы друзей из 10 или более человек, вы получите массу удовольствия от этой игры в течение нескольких часов.

19

Какой у вас номер?

Резюме

Какой у вас номер? Игра отлично подходит для вечеринок. Это приводит к тому, что ваши друзья рассказывают вам, что они думают о вас, исходя из того, что произошло в прошлом.

Всего доступно 216 тем. Одному человеку дается оценочная шкала от 1 до 100, чтобы оценить свое отношение к темам. Все остальные должны угадать, какую оценку поставил один человек.Затем вы говорите им свой номер после всех догадок. Люди, которые ближе всего подходят к этому числу, знают вас лучше всего.

Плюсы

• 216 тем доступно
• Отличная вечеринка
• Можно проигрывать снова и снова

Минусы

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

17 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

Эта игра дает вам и вашим друзьям шанс увидеть, кто действительно знает друг друга лучше всех. Это может быть отличным способом вместе рассказать о прошлом опыте и отлично провести время.

20

Lightning Reaction Reloaded для подростков и взрослых

Сводка

В эту игру с батарейным питанием могут играть до 4 игроков. У каждого игрока есть своя ручка, за которую он держится. Загорается красный свет и играет музыка, когда музыка останавливается и свет становится зеленым, все бросаются нажимать кнопку на ручке.Последний, кто нажмет кнопку, получает шок. Не может быть шока, легкого шока или сильного шока.

Это отличная игра для подростков и их родителей, в которую они могут играть вместе. Родители могут использовать это как возможность повеселиться со своим подростком.

Плюсы

• Отлично для подростков и родителей
• Отличное испытание детей на скорость и нервозность
  
• Подросткам нравится настоящая шокирующая ценность этой игры

Минусы

• Некоторые из этих игр не работают с начала

Для какого возраста это рекомендуется?

14 лет и старше

Чем это выделяется?

Мы были впечатлены тем, как эта игра помогает укрепить связь между подростками и родителями. Это особенно важно в подростковом возрасте, когда они больше всего нуждаются в руководстве и поддержке.

21 год

Argle Bargle

Резюме

Argle Bargle — невероятно занимательная среди игр для подростков. Они и ваши друзья оскорбляют друг друга. Вам даются определенные слова и фразы, из которых вы затем должны создавать оскорбления друг другу.

Эту игру очень легко освоить, и подростки получают удовольствие от нее.В нем есть свод правил, 200 игральных карт и 40 драгоценных камней, сделанных из стекла.

Вы используете эти драгоценные камни, чтобы вести счет жизней каждого игрока, чтобы определить, кто победит, а кто проиграет.

Плюсы

• Стеклянные драгоценные камни для удобного отслеживания результатов
• 200 карточек с фразами
• Поощряет творчество
• Быстрое и легкое обучение

Минусы

• Оскорбительный характер игры не для всех

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

14 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

Подростки, в частности, смогут проявить супер-творческий подход к оскорблениям, которые они наносят друг другу. Это также может быть отличным временем для сближения между хорошей компанией друзей.

22

Зомби 15 распродажа

Резюме

Zombie 15 — это инновационная игра, в которой нужно побеждать зомби и часы, что делает ее отличной игрой для мальчиков-подростков.

В этой игре можно сделать множество стратегических ходов.Например, вы можете переходить в разные места за едой и кровом или искать другие припасы. Все решения должны быть быстрыми, потому что у вас установлен таймер. Это может сделать игры более увлекательными и насыщенными.

Нам понравилось, как они включили саундтрек, чтобы добавить игре еще больше яркости. Каждая игра длится 15 минут, также доступны разные режимы.

Мальчики и девочки от 15 лет и старше были довольны тем, что эта игра требует большей стратегии и командной работы, чтобы победить зомби.

Плюсы

• Уникальный саундтрек
• Таймер на 15 минут
• Требуется командная работа
• Стратегическая настольная игра

Минусы

• Требуется время для настройки игры

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

15 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

Включенный саундтрек и 15-минутный таймер делают эту игру очень насыщенной и интересной.Нам также понравилось, что нужно много стратегий.

23

Пандемия распродажа

Сводка

В этой совместной настольной игре для подростков, в которой участвуют от 2 до 4 игроков, все вместе работают над лечением различных инфекций по всему миру. Сможет ли команда принять правильные решения, чтобы спасти мир, или человечество будет уничтожено до того, как «ученые» смогут предотвратить распространение болезни.

Плюсы

• Сохраняет интерес игроков, даже когда они проигрывают
  
• Действительно поощряет командную работу и общение

Минусы

• Некоторым игра кажется слишком сложной

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

от 13 до 15 лет

Чем это выделяется?

Эта игра сейчас очень актуальна, поскольку подростки действительно понимают, что такое пандемия.

24

Убийство в поезде

Резюме В «Убийство в поезде»

можно играть в группах от 6 до 14 человек, а это значит, что это отличная командная игра для подростков

.

Эта игра устраняет проблему случайного угадывания людьми того, кто совершил убийство. Есть разные подозреваемые (игроки), у каждого из которых свой поворот событий. Они дают вам подсказки, чтобы вы могли попытаться угадать, кто это сделал.

Правило состоит в том, чтобы выбрать убийцу в ночь игры, чтобы, если кто-то не появился, вы все равно могли продолжить игру.

Они предоставляют вам все правила, необходимые для настройки игры в качестве хоста. Есть листы с информацией о каждом персонаже и листы с подробностями о любых доказательствах.

Итак, это игра, которая может длиться долго, и, возможно, это именно то, что вы ищете, чтобы ненадолго развлечь друзей.

Плюсы

• Отлично для больших групп
• Случайное угадывание не допускается
• Простые правила

Минусы

• Некоторые могут быть разочарованы отсутствием опор в наличии

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

18 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

Эта игра отлично подходит для подростков старшего возраста, которым интересны более сложные детективные игры. Из-за огромного количества доступных персонажей, в него может быть очень весело играть в течение многих часов.

25

Обзоры и ставки North Star Games

Резюме

North Star Games ’Wits & Wagers содержит правила, которым легко следовать. Это отличная настольная игра для подростков, в которой собирается вся семья, чтобы весело провести время.

Вы можете играть более чем с тремя игроками, а продолжительность игры составляет около 25 минут.Это викторина, которая может создать веселое соревнование между родителями и детьми.

Они предоставляют вам 5 ручек, 5 досок для стирания, доску для ответов, 10 человек, табло и 125 вопросов. Это означает, что у вас есть все необходимое, чтобы часами весело проводить время с семьей.

Плюсы

• Фантастика для всей семьи
• 125 карточек вопросов доступны
• 25 минут игры

Минусы

• Может быть слишком сложно для некоторых

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

6 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

Эта викторина содержит 125 вопросов, что означает, что вы можете часами играть со всей семьей.

26

Захват флага REDUX

Резюме

Захват флага REDUX предполагает игру в темноте. Всего 33 игровых фишки, которые загораются и могут работать до 24 часов.

Это отличная игра для активного отдыха в темноте. Это результат различных доступных игровых режимов.

Нам также понравилось, насколько эта игра великолепна для объединения больших групп друзей и семьи.Это требует много работы в команде и может укрепить связи.

Эта игра может доставить массу удовольствия, если у вас достаточно места, чтобы бегать и прятаться. Люди, которые проводят различные лагеря для подростков, любят использовать эту игру, чтобы объединять новых людей.

Плюсы

• Поддерживает активность
• Отлично подходит для объединения людей
• Доступны разные игровые режимы

Минусы

• Для осветительных приборов часто требуются новые батареи

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

12 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

Это уникальная игра, потому что она требует от вас большей активности, чем обычная настольная игра. Это замечательно для таких мероприятий, как летние лагеря, где вы пытаетесь найти у подростков новых друзей.

27

Ты меня за ногу тянешь!

Резюме

Ты меня дергаешь! Это игра, в которой вы пытаетесь убедить людей в том, что смешные вещи — правда.

Когда кому-то задают вопрос, он должен бросить кости и выяснить, верен ли ответ, который они говорят, или что-то, что они придумали.

После того, как вы рассказали историю, все остальные используют свои жетоны, чтобы делать ставки на то, считают ли они эту историю реальной или нет. Когда люди угадывают правильно, они получают жетоны. Те, кто угадывает неправильно, теряют свои жетоны. Выигрывает тот, у кого в конце концов окажется наибольшее количество жетонов.

Эта игра длится около 20 минут. Они также предоставляют вам 614 вопросов, 220 карт, 100 жетонов, кубики, шейкер, инструкции и таймер.

Плюсы

• Способствует творческому мышлению
• Есть много вопросов
• Простые инструкции

Минусы

• Младшим игрокам сложно придумать подробные истории

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

13 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

Эта игра отлично подходит для поощрения творчества. Вы можете придумывать самые смелые истории и в то же время стараться быть убедительными. Это очень весело, и в нее можно играть снова и снова.

28

Spontuneous The Song Game

Резюме

Sponteneous — фантастическая игра для вечеринок, в которую могут играть люди от восьми лет и старше.

Это песенная игра, которая отлично подходит для самых разных музыкальных жанров. Итак, каждый обязательно сможет принять участие.

Игра работает по одному слову, и каждый должен выкрикивать песни, содержащие это имя. Хотя это игра с пением, вам не нужно совершенствовать свои вокальные данные, чтобы иметь шанс на победу!

Вы можете играть от 4 до 10 человек. Мы рекомендуем объединяться в команды, чтобы сделать игру более соревновательной и увлекательной.

Плюсы

• Очень веселая семейная игра
• Отлично для больших групп
• Большой выбор музыкальных жанров

Минусы

• Может быть довольно сложно для молодых игроков

Для какого возраста рекомендуется эта игра?

8 лет и старше

Что отличает эту игру от других?

В этой игре вся семья кричит и смеется.Вступление в команды поможет вам получить лучший опыт во время игры.

29

Семейное издание JINX

Резюме

Настольная игра JINX Family Edition — это динамичная игра, которая больше всего понравится парням и девушкам в возрасте от 14 лет.

Вы начинаете с того, что бросаете кости и передвигаете фигуры по доске. Выигрывает тот, кто сможет выстроить три свои фигуры подряд. Однако вы должны избегать сглаза, приземлившись на фигуру, которая у вас уже есть.

Если это произойдет, вы начнете с самого начала.

Они предоставляют вам кости, игровые фишки, свод правил и доску. Вы также можете играть в эту игру только с одним человеком или с группами до шести игроков.

Плюсы

• Большая настольная игра
• Можно играть только с одним игроком
• Легко захватить

Минусы

• Не так сложно, как некоторые надеялись на

Для какого возраста это рекомендуется?

14 лет и старше

Что отличает это от других?

Разочарование, вызванное тем, что кто-то сглазил себя, делает эту настольную игру очень увлекательной.Нам также понравилось, как вы можете играть только с одним человеком или в немного большей группе.

30

Настольная игра PlaSmart Squashed 3D Strategy

Резюме

Эта настольная 3D-игра — отличный способ помочь подросткам развить навыки стратегического мышления. Пользователи также обнаружили, что это может помочь улучшить способность решать проблемы.

В эту игру могут играть от 2 до 4 человек одновременно.Этому очень легко научиться, так что вы можете сразу приступить к игре, не теряя времени.

Игра работает путем бросания кубиков, чтобы перемещать фигуры по доске. Как только ваша фигура короля доберется до вершины конструкции, вы можете раздавить фишек другого игрока, вращая куб.

Плюсы

• Развивает навыки решения проблем
• Стратегическая игра
• Легко учиться

Минусы

• Некоторые детали трудно попасть в отверстия

Для какого возраста это рекомендуется?

От 6 до 15 лет

Что отличает это от других?

Мы были впечатлены тем, как эта игра требует от вас более стратегического подхода к победе.Это отлично подходит для того, чтобы помочь детям от 6 до 15 лет развить свои способности решать проблемы.

31 год

Taboo Party Game

Резюме

Эта карточная игра «Табу» — отличный выбор для вечеринок. Лучше всего это работает, когда вы собираетесь в команды, чтобы соревноваться друг с другом.

Он работает, произнося слово Угадай , которое находится на предоставленных карточках. Если вы произнесете слово на карточке, помеченное как прощенное, вы получите сигнал.

Вы, в свою очередь, продолжаете открывать новые карточки и пытаться описать слова своей команде, пока не истечет время.

Всего доступно 450 карт. Таким образом, вы можете быть уверены, что будете играть часами подряд.

Плюсы

• 450 карт на часы игры
• Жужжание — это интересно
• Отлично для вечеринок

Минусы

Для какого возраста это рекомендуется?

От 13 лет до молодежи

Что отличает это от других?

Эта игра чрезвычайно динамична и может создать дружеское соревнование, когда вы собираетесь в команды, чтобы противостоять друг другу.

32

Spin Master Games Quelf

Резюме

Quelf — это игра от Spin Master, которая отлично подходит для различных настроек. Вы можете использовать его для вечеринок, семейных игровых вечеров или просто небольших встреч с друзьями.

Вы по очереди выбираете карту, которая говорит вам что-то делать — обычно то, что вызывает смех.

Если вы не примете вызов, вам придется переместиться на одно место на доске.Однако, если вы выполните задание, вы продвинетесь вперед.

Это то, что делает игру такой привлекательной для людей. Это заставляет вас делать глупости, чтобы стать на шаг ближе к победе.

Они предоставляют вам шесть игровых фишек, доску, 300 карт, бумагу, кости и песочный таймер.

Плюсы

• Невероятно весело
• Подходит для различных ситуаций
• 300 карт доступны для более длительного времени игры

Минусы

• Не так интересно, как некоторые ожидали

Для какого возраста это рекомендуется?

15 лет и старше

Что отличает это от других?

Вы будете удивлены тем, что люди будут делать, когда станут конкурентоспособными.Если вы находите что-то интересным, Quelf может быть именно тем, что вам нужно, чтобы оживить любое собрание.

33

Бомбы правды

Резюме

Truth Bombs — это игра, которую мы рекомендуем, чтобы добавить противоречия и веселья в ваши вечеринки. Это позволяет вам узнать о своих друзьях некоторые вещи, о которых вы, возможно, не знали раньше.

Это включает раздачу карточек с вопросами и целевых листов.

Каждый отвечает на вопросы, записывая их на листах и ​​раскрывая их один за другим.

Это может привести к довольно забавным разоблачениям. Мы рекомендуем играть как минимум с четырьмя людьми, чтобы получить самые разные ответы и реакции.

Плюсы

• Узнавайте новое о своих друзьях
• Отлично подходит для вечеринок
• Легко играть

Минусы

• Предоставленная бумага быстро заканчивается

Для какого возраста это рекомендуется?

14 лет и старше

Что отличает это от других?

Если вы когда-нибудь проводите вечеринку или проводите вечеринку, которая становится немного устаревшей, вытаскивание Бомб правды может быть спасительной милостью.Это заставляет всех нервничать и смеяться уже после первого круга вопросов!

34

Блок

Сводка

Отличная стратегическая игра Blokus заставляет задуматься о будущем. У каждого игрока есть 21 фигура, которые они по очереди кладут на доску. Каждый игрок пытается разместить на доске как можно больше своих фигур, одновременно пытаясь помешать другим игрокам разместить их. Когда больше фигур не может быть размещено, побеждает игрок с наибольшим количеством фигур на доске.

Плюсы

• Простые и легкие указания позволяют легко начать играть за считанные минуты
  
• Игра быстрая и увлекательная

Минусы

• Для правильной игры нужны 4 игрока

Для какого возраста это рекомендуется?

От 7 лет и до взрослых

Чем это выделяется?

Это веселая и быстрая семейная игра, которая заставляет детей думать на шаг вперед, учит их мыслить более стратегически.

35 год

ThinkFun Gravity Maze Marble Run Logic

Резюме

Логическая игра ThinkFun Gravity Maze Marble Run включает в себя 60 различных задач. Он включает в себя логику и логику, и в него может играть любой человек от восьми лет и старше.

Все инструкции понятны и просты в использовании. Это позволяет начать игру с минимальными задержками.

Нам понравилось, как эта игра помогает подросткам развивать навыки критического мышления.Это результат широкого круга имеющихся проблем. Чем дальше вы углубляетесь, тем труднее они становятся.

Они предоставляют вам мишень, 9 башен, 3 шарика и 1 игровое поле.

Плюсы

• Четкие инструкции
• Развивает навыки критического мышления
• Доступно 60 задач

Минусы

• Только одиночная игра

Для какого возраста это рекомендуется?

От 8 до 15 лет

Что отличает это от других?

Мы были впечатлены тем, как в этой игре удалось объединить столько разных задач в одну.Эта функция отлично помогает подросткам развить навыки критического мышления.

36

ThinkFun Тени

Резюме

ThinkFun’s Shadows содержит множество высококачественных деталей. Они включают в себя небольшой фонарь с батарейным питанием, доску, светящиеся в темноте игральные кости, 6 теней / масок и 10 мест, где можно спрятаться.

Это отличная игра для мальчиков и девочек-подростков, в которой один человек является ищущим, который ходит вокруг с фонарем, чтобы попытаться найти всех. Shadowlings — это существа, которые прячутся в лесу (являясь остальными игроками). Цель состоит в том, чтобы каждый попытался добраться до единственного дерева, прежде чем его поймает ищущий.

Все прилагаемые инструкции легко выполнять, чтобы вы могли начать играть как можно скорее.

Это фантастическая игра, помогающая подросткам и детям развивать навыки сотрудничества и решения проблем.

Плюсы

• Поощряет командную работу
• Развивает навыки решения проблем
• Простые инструкции

Минусы

• Игра в темноте может быть трудной для молодых игроков

Для какого возраста это рекомендуется?

8 лет и старше

Что отличает это от других?

Это очень уникальная игра, в которой люди работают вместе, чтобы все они могли добраться до назначенного дерева, прежде чем их поймают.Это помогает подросткам и детям развивать свои стратегические навыки и навыки сотрудничества.

14 лучших настольных игр для 12-летних в 2021 году

1

Игра спонтанного пения

Резюме

Spontuneous — это супер-развлечение среди игр для 12-летних девочек, которые могут весело провести время в больших группах, что делает его отличным выбором для ночевки. Это потому, что в нее могут играть от 4 до 10 человек.

Он работает, разделяя всех на команды. Один человек говорит данное слово, и каждый должен попытаться придумать песню, в которой есть это слово. Когда вы думаете, что у вас есть песня, вы можете просто спеть или прокричать ее.

Плюсы

• Развивает умения работать в команде
• Развлечение для вечеринок

Минусы

• Временами может быть сложно

Чем выделяется этот вариант?

Поскольку это предполагает игру в больших группах, это отличный вариант, когда у вашего ребенка есть друзья.Это один из лучших вариантов для игр на день рождения для 12-летних.

2

Лабиринт Равенсбургера

Резюме

Labyrinth от Ravensburger — хороший вариант, если вы ищете игры для детей от 12 лет и старше, поскольку они могут понравиться подросткам и взрослым. В нем 34 карты лабиринта, игровое поле, 24 карты сокровищ и 4 игровых элемента. Также имеется качественный набор инструкций, а это значит, что у вас есть все необходимое, чтобы сразу начать играть.Нам понравилось, как каждый матч длится не более 30 минут. Это идеальный период времени, чтобы удержать внимание вашего ребенка и не скучать.

В нее могут играть от 2 до 4 игроков, что дает детям прекрасную возможность улучшить свои социальные навыки. Мы также были впечатлены тем, как он побуждает детей использовать свои навыки распознавания и как он учит их понятию причины и следствия.

Плюсы

• Обучает причинно-следственной связи
• Отличное время воспроизведения

Минусы

• Это зависит от случайности больше, чем некоторые ожидали

Чем выделяется этот вариант?

Это очень весело, и каждая игра длится достаточно времени, чтобы дети могли лучше сосредоточиться, прежде чем они потеряют интерес.

3

Стратегия: Spin Master

Резюме

Если вы ищете классные обучающие игры, не ищите дальше. Это предполагает, что игроки используют свои способности стратегического мышления, чтобы попытаться победить своих противников. Мы обнаружили, что это отличная функция, которая помогает детям использовать свое стратегическое мышление. Тем не менее, это также гарантирует, что их способность сосредотачиваться дольше тоже улучшается.

Вы можете разделить всех на команды или заставить всех играть друг против друга.Если бы вы работали в команде, это было бы фантастическим способом для ваших детей улучшить свои способности работать в команде.

Цель состоит в том, чтобы добраться до вершины блоков, уложенных друг на друга. Вы также можете использовать строительные элементы, чтобы двигаться в разных направлениях.

Плюсы

• Улучшает навыки командной работы
• Помогает развить фокус

Минусы

• Некоторые части не складываются, как некоторые надеялись

Чем выделяется этот вариант?

Нам понравилось, насколько это побуждает детей сосредотачиваться дольше и лучше.Если бы вы играли в командах, их способность работать в группах также улучшилась бы.

4

Azul по плану B

Резюме

Azul поставляется с рядом компонентов, изготовленных из высококачественных материалов. Таким образом, вы можете рассчитывать, что он прослужит вашему ребенку долгие годы игры. Доступны различные функции размещения плитки и черчения, которые помогают научить детей чему-то новому.

В нее могут играть 2-4 человека, что означает, что дети могут работать над своей способностью заводить друзей и играть в группах.Каждая игра также длится около 30 минут. Это хороший период времени, чтобы дети могли сохранять сосредоточенность и не скучали. В результате улучшается их способность дольше концентрироваться.

Плюсы

• Улучшает фокус
• Обучает новым навыкам

Минусы

• Некоторые детали немного размыты

Чем выделяется этот вариант?

Это забавный вариант, в который детям нравится играть в небольших группах и вместе изучать новые навыки, что делает его отличным подарком как для мальчиков, так и для девочек.

5

Подземелья и драконы Повелители Глубин

Резюме

В нее могут играть 2-5 человек, что делает ее супер классной настольной игрой. Нам понравилось, как в этом случае это длилось около часа. Это потому, что Dungeon & Dragons включает в себя аспект повествования, который более захватывающий.

Доступно множество компонентов, с которыми дети 12 лет раньше не сталкивались.Следовательно, их способность концентрироваться на более длительное время улучшается.

Плюсы

• Повышает концентрацию внимания
• Вдохновляет творческое мышление

Минусы

• Временами может усложняться

Чем выделяется этот вариант?

Это отличный вариант, который дает детям возможность развивать свои способности творчески мыслить.

6

Гарри Поттер Игра

Резюме

Это фантастический вариант для детей, которые любят Гарри Поттера. Она работает как обычная игра в подсказки, однако здесь есть несколько поворотов. Например, есть колеса, которые перемещают комнаты и открывают скрытые пути.

Дети получают массу удовольствия, играя в эту игру и открывая все секретные комнаты. Это также отличная игра для детей, в которую можно играть в группах с друзьями и семьей.

Идея разгадать тайну пропавшего из Хогвартса ученика захватывающая. Кроме того, он помогает им улучшить свои способности решать проблемы.

Плюсы

• Улучшает решение проблем
• Отлично подходит для поклонников Гарри Поттера

Минусы

• Не так красочно, как некоторые надеялись

Чем выделяется этот вариант?

Тема Гарри Поттера из этого делает супер веселую игру для 12-летних.

7

Правило 5 секунд от PlayMonster

Резюме

«Правило 5 секунд» — это настольная игра, в которой доступно 150 карт, поэтому вы можете быть уверены, что дети получат от этой игры много игрового времени. Каждый игрок по очереди выбирает карточку и читает ее тему.

Как только они прочитают тему, запускается 5-секундный таймер, и они должны назвать 3 вещи в этой теме, прежде чем истечет время.Это увлекательный способ заставить детей быстро думать и быть в тонусе. Благодаря быстрому темпам этого процесса дети могут улучшить свои навыки когнитивного мышления.

Более того, поскольку каждый игрок ограничен во времени, некоторые ответы, которые они дадут, будут довольно забавными.

Плюсы

• Развивает когнитивное мышление
• Развлечение в быстром темпе

Минусы

• Некоторые находят, что временами это немного легко

Чем выделяется этот вариант?

Забавная функция быстрого темпа, которая здесь есть, доставляет массу удовольствия и гарантирует, что дети будут в напряжении и смогут быстро думать под давлением.

8

Двойное соответствие и мышление

Резюме

Настольная игра Double Ditto — отличный выбор для детей, чтобы поиграть со своей семьей. В нее могут играть 10 или более человек, что делает ее фантастической игрой для вечеринок, которая может помочь детям улучшить свои способности к общению.

Игра работает, выбирая карту и читая ее так, чтобы все могли слышать. Затем вы запишите 2 ответа, которые, по вашему мнению, запишут другие.Это нужно для того, чтобы увидеть, со сколькими людьми вы можете сопоставить свои ответы. Поэтому вы можете быть уверены, что все будут смеяться в мгновение ока, когда вы поймете, с кем вы подобрали ответы, поскольку это может быть не тот человек, которого вы ожидали!

Всего доступно 400 карточек категорий! Так что вы можете быть уверены, зная, что в эту игру можно играть долгое время. Они также включают протоколы, инструкции и 15-секундный таймер. Таймер используется для ограничения количества времени, которое вы должны записывать.Это еще один забавный элемент, который заставляет детей думать быстрее.

Плюсы

• Улучшает навыки чтения и письма
• Веселая семейная игра!

Минусы

• Может немного повторяться со временем

Чем выделяется этот вариант?

Поскольку в нее могут играть 10 или более человек, можете быть уверены, что это отличная игра для вечеринок, которая положительно повлияет на способность вашего ребенка заводить друзей.

9

Мраморная гонка обострения

Резюме

Aggravation включает 30 пластиковых шариков разных цветов, набор инструкций, кубик и игровое поле. Таким образом, у вас есть все необходимое, чтобы сразу начать играть. Каждый человек использует свои фигуры и обходит доску с помощью кубика.Цель состоит в том, чтобы попытаться захватить фигуру противника, что достигается путем приземления на место, на котором он находится.

У вас также есть еще одна цель — попытаться вернуться домой с как можно большим количеством ваших частей. Доступны ярлыки и супер-ярлыки, которые можно использовать, чтобы быстрее перемещаться по доске. Однако это не всегда может быть лучшим вариантом в зависимости от того, где находятся другие игроки. Итак, детям нужно много стратегического мышления, если они хотят победить.

Плюсы

• Развивает стратегическое мышление
• Развлечения для небольших групп!

Минусы

• Мрамор легче, чем некоторые ожидали

Чем выделяется этот вариант?

Дети получают удовольствие, играя в эту игру и пытаясь поймать друг друга в кусочки мрамора, пытаясь добраться до дома.

10

Диксит Карточная игра распродажа

Резюме

В эту игру могут играть 3-6 игроков.Поставляется с 6 предметами, которые доступны в 6 разных цветах, и 84 карточками. Итак, у вас есть все необходимое, чтобы сразу начать играть.

Здесь много рассказов. Таким образом, вы можете ожидать, что у вашего ребенка будут развиваться навыки творческого мышления. Также очень весело рассказывать эти истории и слышать, как их рассказывают. Это заставит всех смеяться в мгновение ока!

Каждая игра длится около 30 минут, что идеально. Это связано с тем, что после 30-минутной отметки с такими вариантами дети могут начать беспокоиться.Напротив, это держит их полностью занятыми.

Плюсы

• Отличное время воспроизведения
• Поощряет творческое мышление

Минусы

• Некоторые считают, что карты исчезают быстрее, чем ожидалось

Чем выделяется этот вариант?

Это отлично подходит для улучшения способности вашего ребенка мыслить творчески, рассказывая истории.

11

Бинго от Shopkins

Резюме

В эту версию бинго могут играть от 2 до 6 человек, что отлично подходит для поощрения ваших детей к развитию их социальных навыков.Она работает как классическая игра Бинго, поэтому вы можете быть уверены, что во время игры у вашего ребенка будут развиваться навыки распознавания букв и изображений.

Каждый раз, когда вы находите что-то, что совпадает с вашей картой, вы должны поместить поверх него жетон. Как только эти жетоны выстроятся в ряд и у вас будет 5 жетонов подряд, вы победитель! Таким образом, это требует от детей большего внимания, что отлично помогает им дольше оставаться вовлеченными.

Плюсы

• Развивает распознавание изображений и букв
• Требуется фокус

Минусы

• Не так много фотографий, как надеялись некоторые

Чем выделяется этот вариант?

Нам понравилось, как это помогает детям улучшить свои навыки распознавания букв и изображений.Это также эффективно для улучшения их способности работать в группах, поскольку это групповой вариант.

12

Power Grid от Rio Grande Games

Резюме

Эта настольная игра включает в себя множество стратегий для детей 12 лет, которые отлично подходят для улучшения их способности сосредотачиваться на дольше. В нее могут играть 2-6 человек. Игра основана на том, что каждый игрок делает ставки друг против друга, чтобы попытаться купить электростанции.

По мере прохождения игры электростанции становятся более эффективными, что дает детям возможность выбрать лучшее оборудование, чтобы оно работало лучше. Итак, происходит много всего, что требует от детей концентрации во время игры.

Плюсы

• Помогает развить концентрацию внимания
• Помогает сосредоточить внимание

Минусы

• Инструкцию можно было бы лучше

Чем выделяется этот вариант?

Это довольно уникальный вариант, который позволяет детям использовать свое критическое мышление, чтобы попытаться победить своих противников.

13

Закрой коробку игра в кости

Сводка

Shut the Box — математическая игра для 2–4 игроков. Эта игра сочетает в себе стратегию, удачу и быстрые реакции. В игре есть красивая деревянная доска, 10 плиток с числами, которые переворачиваются, и 8 кубиков. Игра идет в быстром темпе, что нравится детям.

Плюсы

• Эти игры помогают детям улучшить свои математические навыки, одновременно развлекаясь
• В быстром темпе, чтобы удерживать проценты

Минусы

• Игра построена так хорошо, как и надеялись некоторые потребители

Что отличает его от других?

Одна из лучших особенностей этой игры заключается в том, что она позволяет детям улучшить свои математические навыки, играя в веселую игру.

14

Шайба быстрого стропа

Сводка

Fast sling puck — это увлекательная и динамичная игра для 2 игроков и идеальная игра для любого 12-летнего ребенка. Цель игры — перебросить все шайбы через маленькие ворота на другую сторону. Тот, кто заберет все шайбы, побеждает, но имейте в виду, что шайбы будут летать вперед и назад.

Плюсы

• Интенсивная и динамичная игра
• Простые игры с простыми правилами

Минусы

• Доска очень тонкая

Что отличает его от других?

Это отличная настольная игра для детей, которые любят быстро играть в любые игры.Это требует концентрации и хорошей координации рук и глаз, поэтому игра требует большего мастерства, чем думает большинство людей.

16 лучших настольных игр для детей 2021 года | Стратег

Выбор народа

Добро пожаловать на страницу People’s Choice , где мы находим продукты с лучшими отзывами и выделяем наиболее убедительные.(Вы можете узнать больше о нашей рейтинговой системе и о том, как мы выбираем каждый товар здесь .)

Фото: FPG / Getty Images

Мы уже писали о всевозможных настольных играх и занятиях, которыми можно заняться, пока (все еще) взаперти дома — включая лучшие настольные игры для четырех игроков, настольные игры для двух игроков и настольные игры для взрослых — и здесь мы Мы собрали лучшие настольные игры для детей, по оценкам самых восторженных обозревателей Amazon.

Статьи по теме: Лучшие семейные настольные игры | Лучшие одиночные игры

Более 29 000 пятизвездочных обозревателей хвалят классическую настольную игру Connect 4 . Многие покупатели подчеркивают, насколько легко их детям было научиться и понимать, как играть, и им также нравится, что игра не занимает много времени.«Как занятая мама троих детей, мне трудно совмещать все, что нужно сделать, и при этом проводить время со своими детьми», — пишет один рецензент. «Он достаточно короткий, чтобы я мог сыграть несколько раундов, а затем позволить детям поиграть друг с другом, пока я заканчиваю уборку или что-то еще». Многие родители тоже почувствовали некоторую ностальгию. «Это та же классическая игра, в которую я играл, когда был ребенком, и теперь я могу играть в нее со своими детьми», — пишет один из них. «Мы получили игру на Рождество, а сейчас прошло восемь месяцев, а они все еще вытаскивают ее, чтобы играть все время.Думаю, этот будет хранителем ».

«Это отличная игра для всех возрастов, ее легко освоить, в нее весело играть, и она немного увлечет детей», — пишет об этой классической настольной игре один учитель средней школы. «Это забавная игра для детей и подростков», — пишет другой обозреватель.«Два игрока активно вовлекаются в игру, пытаясь определить позицию флота своего противника на основе результата каждого последующего« залпа »». И хотя это может быть долгая игра, она удерживает их внимание, по крайней мере, на некоторое время. «Купил это для своих 7 и 9-летних детей, им это нравится в течение первых получаса», — говорит один из родителей. «Моему 7-летнему ребенку это надоедает / скучно. Мне нравится играть в нее с моей 9-летней девочкой, я учит ее стратегии и процессу исключения ». И хотя он предназначен для двух человек, если у вас большая группа, рецензенты нашли свой способ обойти это.«Это отличный вариант для семейного отдыха, даже если он предназначен только для двух игроков», — пишет один, а другой говорит: «Мой 4-летний ребенок для этого немного молод, поэтому мы играем парами (взрослые с детскими командами)».

Цель Eye Found Это переместить вашу фигуру в конец доски, и никто не выиграет, если все не дойдут до конца.Рецензенты говорят, что «совместный» характер игры делает игру приятным и доступным способом продемонстрировать ценность командной работы, как, например, один родитель, который купил ее для своей 4-летней дочери и сказал: «Обычно она не любит доску. игры, потому что она не любит проигрывать. Но в этой игре никто не проигрывает, так что это хит ». Другой, который пишет, что игра была большой победой для их семьи на Рождество, также ценит, что «мы все проигрываем или все вместе побеждаем — ни бедных проигравших, ни невыносимых победителей.Но самое интересное в игре — это поиск скрытых картинок на городскую тематику, когда игроки перемещаются по шестифутовой настольной игре. Одна семья использовала игру как возможность «рассказывать [и] рассказывать друг другу о действиях и событиях на нашем пути». И, поскольку игра заканчивается на «Острове пикников», они «положили одеяло для пикника на лужайку перед домом и наслаждались игрой на одеяле, часто сопровождаемой нашим собственным пикником».

Среди почти 700 пятизвездочных рецензентов более 50 назвали эту совместную настольную игру «образовательной», поскольку она учит детей 25 съедобным и лекарственным растениям, а также их способам оказания первой помощи.Один из родителей, который описывает игру как «образовательную и хорошо продуманную», резюмирует, как игроки должны «собирать полезные растения, которые они могут использовать в случае неприятностей, таких как укусы пчел, голод или солнечные ожоги», чтобы помогать друг другу во время вымышленной игры. альпинизм ». Другой рецензент любит, что это помогает ее детям избежать «ссор и ссор, а когда мы путешествуем пешком, дети находят эти растения и знают, как их использовать». Десятки клиентов также ценят «красивый» дизайн настольной игры, созданный из всех переработанных и перерабатываемых материалов и напечатанный чернилами на основе растительного масла.Одна 50-летняя покупательница, которая называет себя «интерактивным» учеником, говорит, что купила эту «красивую» игру, чтобы самой узнать больше о траволечении, но она также играет в нее со своей 4-летней племянницей: «Она очень конкурентоспособна, поэтому было здорово иметь игру с кооперативным компонентом… и это очень красиво иллюстрировано. Цвета меня очаровали ».

У этой настольной игры более 7000 пятизвездочных обзоров, и мы включили ее в наш обзор лучших подарков для трехлетних детей.Родителям нравится простая концепция игры, в которой дети берут пластиковые желуди с помощью пинцета, похожего на «белку-захват», и помещают их в соответствующие места с цветовой кодировкой на пластиковом стволе дерева. (И более 200 рецензентов упоминают инструмент «Беличье животное» как отличный способ отработать «мелкую моторику».) Один рецензент назвал его: «Какая забавная игра, в которую можно поиграть с малышом! Я нервничал из-за того, что играл с ним в настольную игру, так как иногда мне кажется, что мне трудно объяснить правила, но эта игра буквально НАСТОЛЬКО ЛЕГКАЯ (в хорошем смысле!).Другой говорит: «Концепция игры проста для понимания моего малыша, а игровой процесс короткий; может, минут десять, хватит, чтобы привлечь внимание малыша. Как сказал один покупатель: «Если вы не готовы, ПОЛУЧИТЕ эту игру для своих детей, вы не пожалеете. Он идеально подходит для обучения повороту и подбору цветов «.

«ЭТА версия — то, что я помню из детства: сложное удаление костей с почти гарантированным зуммером, детали, которые скользят так далеко за пределы досягаемости, что вы их почти не видите, и настоящая проблема», — пишет один рецензент, который по ошибке купил обновили версию до того, как нашли эту «оригинальную».Осталось еще «12 частей тела, которые нужно удалить, и одну (от лодыжки до коленной кости), которую нужно соединить», — говорит один рецензент, добавляя: «Да, нос Сэма все еще гудит и краснеет, если вы коснетесь металла своим« операционным » . » И да, звонок по-прежнему радует детей. «Мои мальчики визжали от смеха и возбуждения, пытаясь выполнить каждую операцию», — говорит один из родителей. Новым является «рожок мороженого в голове Сэма от« замораживания мозгов »». Но он по-прежнему выполняет свою работу по обучению детей мелкой моторике.Настолько, что один рецензент сказал: «У нас в семье может быть несколько врачей».

Это детская игра, которая, по мнению обозревателей, на самом деле развлечение для всей семьи. «Взрослые люди вспоминают, а дети рады поиграть в новую игру», — пишет один из них.Другой ностальгический обозреватель говорит: «Просто вставьте цветные колышки в слоты с правильной цветовой кодировкой, и вы будете готовы к лучшей части игры — попперу. Раньше мне нравился приятный щелчок, когда я толкал его и смотрел, как кости падают. Получение нужного вам числа — крошечный трепет, или возможность отправить противника назад стоит посмеяться или двух «. Поскольку правила настолько просты, он пользуется успехом и среди детей. «Достаточно простые правила и подсчет, чтобы 4-летняя девочка могла играть, но все же немного стратегии, чтобы игра оставалась интересной», — пишет один, а другой говорит: «Мы играем без первоклассника, и ей это нравится!» И хотя главным образовательным аспектом здесь является подсчет, один обозреватель сказал: «Игра также пробуждает бодрость и хорошее спортивное мастерство», что является дополнительным бонусом.

Почти 90 процентов рецензентов дали этой классической настольной игре пять звезд. Он отлично подходит для малышей, поскольку многие говорят, что купили его для 3, 4 или 5 лет в своей жизни. «Я купил его для нашей 4-летней внучки, и она, должно быть, играла в эту игру с членами семьи 15 раз в первый день, когда был ее день рождения», — пишет один, а другой говорит: «Моя 5-летняя дочь легко может играть. эту версию, не беспокоясь о том, какой путь двигаться.«Многим родителям он нравится, потому что он учит их считать. «Моему 5-летнему ребенку нравится играть в эту игру, и это наш любимый способ практиковать числа», — говорит один из них. Это также учит хорошей морали, потому что «Игра продвигает вас на основе хороших дел», — пишет один из них. Другой говорит: «Мне нравится говорить о том, как добрые дела могут улучшить нашу жизнь, повысить самооценку и других, но как плохое поведение может нас унизить».

Разница между этой версией Scrabble и оригинальной состоит в том, что эта позволяет детям играть, даже если они все еще учатся писать.«Одна сторона предназначена для детей, которые читают, но которым нужна помощь, чтобы разгадывать слова, а другая — для детей, которые немного старше и могут составлять слова самостоятельно», — объясняет один рецензент. «Легкая» сторона идеальна, если «они не собираются составлять свои собственные слова, но ищут, где можно заменить буквы в существующих словах», — объясняет другой рецензент. А наличие двух вариантов означает, что эта игра понравится самым разным возрастным группам. «8-летний ребенок может писать по буквам и имеет продвинутый уровень чтения; он наслаждался игрой; 5-летняя девочка знает свои буквы и может написать несколько слов; ей нравилось писать слова », — пишет один из родителей.Другой говорит: «Это укрепляет мои 5-летние способности к чтению, и это хорошее введение в чтение слов для моего 3-летнего ребенка». Наличие настольной игры, в которой вы можете расти, также делает эту покупку разумной и экономичной, как отмечает один пользователь: «Мы извлечем из этой игры много лет».

Покупатели подчеркивают творческий и увлекательный характер игрового процесса Mouse Trap .«Детям нравится строить игру почти так же, как им нравится запускать мяч через установку« Руби Голдберг », — пишет один из родителей. Один детский терапевт сказал, что это особенно хорошо для детей, которым нравится что-то более практическое и интерактивное. «Если ваш ребенок — строитель, я куплю ему эту игру», — пишут они. Другие хвалят качество многих предметов, поставляемых с игрой. «Она очень хорошо сделана, и на доске очень плотно размещаются пластиковые ловушки. Относитесь к этому осторожно, и это должно длиться годами », — говорит рецензент.Они продолжают говорить, что это «любимый семейный вечер» для них и их 10–5-летних мальчиков. «Кто может устоять перед тем, как устроить эту ловушку и запустить ее?»

Около 90 процентов рецензентов дают этой классической настольной игре пятизвездочный отзыв, и многие родители получают ее для детей младшего возраста.« Candy Land — идеальная игра для самых маленьких, которые еще не умеют пользоваться логикой или стратегией, но все же хотят играть в настольную игру. Им нужно только знать свои цвета, и они готовы к работе », — говорит один рецензент. Но простой игровой процесс не означает, что он скучный или бессмысленный. «Эта знакомая игра просто настраивается и учит основным понятиям правил, очередности и внимательности», — пишет один обозреватель, а другой говорит, что «она хороша для обучения смене очереди и хорошему спортивному мастерству, потому что за одну секунду игрок может побеждать, а в следующую секунду они снова оказываются в самом начале доски.Однако, как отмечает один из родителей, они могут все еще стать хвастливыми победителями: «Моей дочери очень нравится уничтожать духи всех своих соседей по дому, находящихся на карантине, став правящей Богиней Победы Конфетной Земли! Никто не застрахован от ее победной серии, и, кажется, ничто не может сравниться с ее наполненным эго смешком! »

Имея более 15 000 пятизвездочных обзоров, Sequence описывается многими как довольно легкая для освоения, но рецензентам, как правило, трудно подводить итоги игрового процесса.«Это что-то вроде бинго и покера вместе взятых», — пишет один из них. Другой говорит: «Это как шашки, крестики-нолики и рамми». Независимо от того, как это описывается, общим знаменателем, как правило, является то, насколько весело играть, «действительно для всей семьи». Ни для кого не секрет, почему это такая популярная игра. Это идеальное сочетание карточной и настольной игры, позволяющее поклонникам каждой из них собраться вместе и часами проводить время лицом к лицу ». И многие отмечают, что в нем есть что-то для игроков всех возрастов: «8-летний ребенок получит столько же удовольствия, как 80-летняя бабушка», — пишет один обозреватель.

«Редко можно найти игру, которая понравится всем в семье. Это та игра », — говорит один из более чем 11 000 пятизвездочных обозревателей. Они добавляют: «В нем достаточно стратегии, чтобы вы могли делать или ломать свою игру по своему усмотрению, но также достаточно элемента случайности (и стратегия не слишком глубокая), чтобы дети младшего возраста тоже получили от нее удовольствие.Один рецензент описывает эту концепцию как «относительно простую, но очень увлекательную», объясняя: «Доска оформлена как карта Соединенных Штатов, и каждому человеку даны маршруты, которые они должны пройти. Вы получаете баллы за завершение маршрута или теряете их, если не получаете их ». Он рассчитан на детей от 8 лет и старше, но некоторые сообщают, что дети младшего возраста довольно легко его берут. «Поверьте, это шумиха», — говорит один игрок, который с тех пор купил кучу пакетов расширения. «Сначала я был настроен скептически, но я так рад, что попробовал.Теперь мы большие поклонники серии Ticket to Ride . У нас есть Европа, Африка и оригинал, играть в которые очень весело, и на их прохождение уходит около часа, что делает их идеальными для любого вечера ». (Это также наш выбор среди самых популярных настольных игр для взрослых, так что вы можете играть в нее, когда дети тоже заснут.)

Из более чем 9000 покупателей, оставивших отзыв об этой игре, 87 процентов поставили ей пять звезд.Многим нравится, что доска немного меняется с каждой игрой, поскольку плитки перемещаются, а не фиксируются. «В ней так много возможностей для повторного прохождения, потому что каждый раз, когда вы играете, никогда не бывает одной и той же игры», — объясняет один из родителей. Другой говорит: «Цель состоит в том, чтобы переместить пешку вокруг игрового поля к назначенному сокровищу. Хитрость в том, что каждый ход игроки могут менять доску и путь лабиринта ». И, по словам одного из обозревателей, это не займет много времени, чтобы разобраться в этом. «Чтобы играть в игру, не нужно читать, нет счета, нет вопросов, на которые нужно отвечать.Все дело в перемещении фигур на постоянно движущемся игровом поле, поэтому это работает для всех возрастов. Это игра, которую нужно выучить за минуту или две, и всего несколько оборотов вокруг доски, чтобы научиться играть ». Проще говоря: «Если вам нравятся настольные игры, которые требуют стратегии и включают в себя фэнтезийный аспект, это для вас».

«Если вы ищете способ научить ребенка шахматам, чтобы фигуры не сбрасывались с доски, а они не уходили прочь из-за разочарования, это игра, которая вам нужна», — пишет один обозреватель.Это потому, что No Stress Chess содержит полный набор шахмат, предназначенный для обучения правилам и стратегиям игры с использованием прилагаемой колоды карт. Один довольный покупатель, купивший это для своего сына, пишет: «Даже в первую ночь, когда мы играли, он смог довольно легко понять концепцию игры благодаря карточной системе, которую использует этот набор. Через несколько партий он уже был достаточно уверен в себе, чтобы играть без карт. У него все еще есть путь, но этот набор позволил ему получить удовольствие от шахмат, а не разочароваться и бросить учиться по старинке.”

Settlers of Catan предназначен для детей старшего возраста и взрослых с рекомендуемым возрастным диапазоном от 10 лет и старше. У игры много страстных поклонников, один из которых предупреждает: «Не пробуйте это делать, если не планируете стать зависимым. Ваша жизнь навсегда изменится.Вы будете умолять незнакомцев прийти поиграть. Смотрю видео на YouTube, чтобы улучшить свою игру, подкупая детей ». Один из родителей пишет, что это большой успех для семейных игровых вечеров: «Бесконечные часы веселья для нас и детей. Игра включает в себя стратегию, заключение торговых сделок, и есть несколько способов выиграть. У каждого из моих детей есть своя собственная стратегия, и приятно видеть, как они учатся честности и умному ведению переговоров ». Как советует один покупатель: «Купите эту игру, прочитайте инструкции (внимательно), а затем не спускайте глаз, потому что ваши противники быстро поймут, что в Catan нет дружеских отношений, и ваш успех зависит от их уничтожения.”

получить информационный бюллетень стратега

Действительно хорошие предложения, умные советы по покупкам и эксклюзивные скидки.

Условия использования и уведомление о конфиденциальности Отправляя электронное письмо, вы соглашаетесь с нашими Условиями и Уведомлением о конфиденциальности и получаете от нас электронную корреспонденцию.

Strategist разработан, чтобы предлагать наиболее полезные, экспертные рекомендации по покупкам в обширном ландшафте электронной коммерции. Среди наших последних достижений — лучшие детских вещей , подарков для детского душа , подарков для годовалого , 2-летних , 3 -летний , 4-летний , 10-летний и книги, разрушающие патриархат .Мы обновляем ссылки, когда это возможно, но учтите, что срок действия предложения может истечь, и все цены могут быть изменены.

Каждый редакционный продукт выбирается независимо. Если вы покупаете что-то по нашим ссылкам, New York может получать партнерскую комиссию.

27 лучших настольных игр для подростков в 2020 году

Найти лучшие настольные игры для подростков не должно быть сложной задачей. Существуют сотни, если не тысячи, основных и инди-настольных игр, которые идеально подходят для подростков, семей и двух игроков, в которых используется нечто большее, чем просто колода карт.Поскольку меры социального дистанцирования и повышенное внимание к тому, чтобы оставаться дома, начинают менять наш образ жизни, пришло время инвестировать в домашние развлечения, с которыми сложно и интересно взаимодействовать. Будь вы со своей семьей, соседями по комнате или новым партнером, найти настольную игру, которая понравится всем, не должно быть трудным.

Вероятно, вы знакомы с популярными настольными играми, такими как «Монополия», «Игра жизни» и «Подсказка», которые представляют собой жизнеспособные варианты настольных игр. Существует множество многопользовательских онлайн-игр, таких как Animal Crossing, Civilization V и Fortnite, которыми можно наслаждаться, если у вас есть доступ к подходящим игровым устройствам.Но они не являются конечной точкой индустрии настольных игр — на самом деле существует множество карточных игр, семейных игр и игр для вечеринок, которые часто упускаются из виду потребителями, когда они охотятся за новым. настольная игра, чтобы добавить к своей семейной игре ночной поворот. Не волнуйтесь, мы вас прикрыли.

От настольных игр для двух игроков, которые легко освоить, до более сложных настольных игр-стратегий, требующих терпения и значительного количества времени, мы собрали двадцать семь лучших настольных игр для подростков на рынке.Продолжайте читать ниже, чтобы получить одобренные нашим редактором рекомендации, которые также служат отличным подарком к празднику.

Игры для 2 или более игроков

Pandemic

Немного на носу, Pandemic — это настольная игра, в которой вы работаете вместе со своими товарищами по игре, чтобы остановить распространение болезни, прежде чем она захватит мир. Урок игры, которого существует несколько, заключается в том, что только работая вместе, вы можете остановить глобальную пандемию (вы слушаете, округ Колумбия?). Базовая игра Pandemic идеально подходит для 2-4 игроков, но есть пакеты расширения, которые вы можете купить, чтобы играть с большим количеством людей.

Forbidden Island

Если вы ищете продуманную 30-минутную игру для 2-4 игроков, подумайте об игре Forbidden Island, отмеченной наградами игре, в которой требуется много сотрудничества. Вам предстоит выполнить авантюрные миссии типа «сделай или умри» — это одна из тех игр, в которые захочется играть снова и снова.

Ticket to Ride

Возможно, это лучшие деньги, которые вы когда-либо потратите. Ticket to Ride — одна из тех игр, в которые вы играете снова и снова — независимо от того, сколько раз вы проигрываете! Совет профессионала: всегда берите карточку с радужным поездом.

Throw Throw Burrito

Если вы хотите снять стресс, одновременно тренируясь и находя удовольствие, подумайте о приобретении Throw Throw Burrito, карточной игры в вышибалы для 2-6 игроков. Честное предупреждение: будьте осторожны, играя в эту соревновательную игру, мы не хотим, чтобы какие-либо ценности случайно стали жертвой буррито.

Phase 10

Эта простая карточная игра от создателей UNO включает в себя много удачливых и совсем немного стратегии. Эту семейную игру легко освоить, и она ОЧЕНЬ увлекательна, когда вы ее освоите! Справедливое предупреждение: может стать чрезвычайно конкурентоспособным.

PRINTWORKS Шахматный набор

Если вы долго смотрели «Ферзевый гамбит» и хотите направить свою карантинную капсулу на шахматную партию, этот набор от Printworks идеально подойдет. Он не только будет отлично смотреться на журнальном столике, но и отполировать ваш ум.

Pantone: The Game

Проявите творческий подход, создавая изображения персонажей из поп-культуры, используя только абстрактное расположение образцов цвета! Это в основном Pictionary, но ~ эстетика ~.

Карточные игры

Sushi Go!

Простая карточная игра Sushi Go! не очень сложно, но это очень весело! Игра для 2-5 игроков, типичное время игры составляет около 15 минут с целью создания наилучшего сочетания суши, которое вы можете.Если у вас большая вечеринка (или у вас большая семья), подумайте о покупке Sushi Go Party! до 8 игроков.

Яблоки в яблоки

Если вы ищете семейную игру, которая понравится как подросткам, так и подросткам, не ищите ничего, кроме «Яблоки в яблоки», ультра-простой карточной игры, которая доставит вам часы удовольствия. Эта игра, рассчитанная на 8 игроков, имеет почти идеальный 5-звездочный рейтинг на Amazon и было продано более 15 миллионов единиц — поверьте мне, вы не пожалеете об этой покупке.

UNO BTS

UNO, но сделайте это BTS. Хоби, Юнги, Моти и остальная часть команды BTS делают эту версию UNO еще более увлекательной (играть и смотреть, если честно).

Monopoly Deal

Что такое 7 долларов и много удовольствия? Если вы ответили на «Monopoly Deal», вы были бы правы! Эту динамичную карточную игру очень легко освоить, и она ТАК ВЕСЕЛА.

Exploding Kittens

Хотя название говорит об обратном, Exploding Kittens — это карточная игра для всей семьи, в которую вам захочется играть снова и снова.В этой игре для 2-5 игроков не только великолепно оформлено, но и есть пакет расширения, который делает игру еще более захватывающей! Если вы новичок в игре, сделайте себе одолжение и СОХРАНИТЕ СВОИ КАРТЫ. Это все.

Настольные игры на целый день

Риск

Настольная игра, которая может разрушить крепкие семейные узы и многолетнюю дружбу, Риск — доминирующая в мире настольная игра, которая стоит потраченного времени, усилий и аргументов. в игровой процесс и идеально подходит для 2-5 игроков.Имейте в виду, игра может длиться некоторое время, и ваши отношения могут не сохраниться!

Root

Вы, наверное, никогда раньше не слышали об этой настольной игре, и это нормально! Действие игры происходит в обширном лесу. Вы играете за одного из четырех персонажей, борющихся за контроль над дикой природой, в которой вы живете. Для этой игры требуется продуманная стратегия и большое количество терпения, но она того стоит, чтобы провести целый день в дружеских соревнованиях и веселье!

Settlers of Catan

Для тех из вас, кто желает дистанцироваться от людей, которые чрезмерно вкладывают деньги в овец и отказываются торговать рудой, Settlers of Catan — ВАША игра.В эту настольную игру, предназначенную для 3-4 игроков, есть несколько пакетов расширения, которые сделают ее интересной для всей семьи!

Disney Villainous

Для поклонников Диснея, среди вас, эта игра, ориентированная на злодеев, позволяет вам сыграть плохого парня — и побеждать, если вы достаточно хороши! Сражайтесь с любимыми героями Диснея и настраивайте соперников на поражение в этой настольной игре, где доминируют империи.

Evolution

Evolution — это карточная игра, в которой вы легко можете часами развлечься. В ней вы можете создавать своих собственных существ.Цель игры состоит в том, чтобы пережить ваших противников, убедившись, что вы пережили страшное «время кормления». Базовая игра проста в освоении и идеально подходит для 2-6 игроков. Если вы обнаружите, что вам нужно больше испытаний, вы можете приобрести несколько пакетов расширения, чтобы добавить в игру больше испытаний.

Легкие в освоении игры

Yahtzee «Rick and Morty» Meeseeks Edition

Нам нравится новый взгляд на традиционную настольную игру. Эта современная версия любимой игры в кости Yahtzee включает в себя некоторых из ваших любимых персонажей из Rick и Morty , в том числе гигантскую голову Meeseeks, чтобы переключать ваши кости.О боже, Рик!

Bears vs. Babies

Уникально совершенная игра, Bears vs. Babies не похожа ни на одну другую карточную игру, в которую вы когда-либо играли. Для 2-5 игроков эта игра требует, чтобы вы строили разных существ, чтобы попытаться защитить себя от атакующих маленьких армий. Это дико весело и, кстати, выучить нужно всего несколько минут.

The Blockbuster Party Game

Подростки могут быть слишком молоды, чтобы помнить о чудесах аренды фильма в Blockbuster, но, к счастью, они должны быть хорошо оснащены, чтобы играть в эту игру по фильму, которая включает шарады, вспоминание памяти и множество других вещей. терпение.

Codenames

Игра в угадывание, которая включает в себя скрытность, стратегию и умение хорошо работать в группах из двух или более человек. Codenames — это супер простая игра, которая доставляет часы удовольствия. Не бойтесь немного поднять ставки во время игры — проигравшие должны приготовить десерт!

Корпоративная Америка

Никогда не рано учить подростков (и детей младшего возраста) капитализму, корпоративной жадности и политике! В этой сатирической игре, рассчитанной на 3-6 игроков, вы — корпорация, которая пытается контролировать и манипулировать правительством, чтобы поддержать свои финансовые вложения.В нее очень легко играть и невероятно весело — войдите в роль персонажа и получите еще более захватывающий опыт.

Best Party Games

7 Wonders

7 Wonders — это все увлекательное миростроительство в Settlers of Catan, но в гораздо более быстром формате — три раунда скорости, известные как «возрасты», заставляют игроков собирать колоды, как в Pokémon, но с древними цивилизациями. Лучшая часть? В эту игру можно играть до семи игроков!

По шкале от одного до T-Rex

Плохо разбирается в шарадах и нуждается в хорошем смехе? По шкале от 1 до T-Rex требует очень мало навыков, прост в освоении и идеально подходит для 8 игроков.Возможно, вы захотите, чтобы ваш TikTok был готов к записи, потому что эта игра обязательно будет содержать много # контента.

Cranium Dark

Ваша любимая игра детства, но сделайте ее интересной для подростков (и взрослых!). Cranium Dark — это простая карточная игра, предназначенная для игры «после наступления темноты» для больших групп. Если вы достаточно изобретательны, вы можете сыграть в эту игру через Zoom (или Skype, если это больше для вас), просто убедитесь, что обе стороны на любом конце компьютера имеют доступ к настольной игре.

Cards Against Humanity

Во времена больших бед иногда вам нужно немного черного юмора, чтобы провести день, и в этом случае я настоятельно рекомендую вложить деньги в Cards Against Humanity, игру для вечеринок, которая не для слабонервных. сердце. Пусть ваши ожидания улетучатся, и позвольте самому искривленному из вас выиграть игру!

Что ты мем?

Вызов всех любителей мемов: что ты мем? это игра для вечеринок для вас! Эта игра (в которой одновременно могут участвовать более 20 игроков !!) предназначена для детей от 17 лет, но она является вполне приемлемым развлечением для всех с темным чувством юмора — и родителей, которые не будут судить вас слишком строго, когда вы снова смеется над сомнительной подписью мема.

Давайте перейдем к вашим личным сообщениям. Подпишитесь на ежедневную рассылку Teen Vogue .

Хотите больше от Teen Vogue ? Проверьте это:

Лучшие настольные игры для детей и семей (это не Candy Land или монополия)

Лучшие игры для семейных игр, игр для братьев и сестер, одиночного отдыха и малышей

Добро пожаловать! Мы очень рады, что вы нашли наш непревзойденный справочник по подаркам, не связанным с игрушками, для детей всех возрастов .Не для того, чтобы гудеть в свой рог или что-то в этом роде, но когда дело доходит до подарков, которые не являются игрушками, это самый большой , самый обширный и простой справочник подарков в Интернете (гудок).

Мы хотели опубликовать это руководство лучших игр для детей и семей с тех пор, как мы впервые запустили наш сайт, но при таком насыщенном рынке (одна прогулка по игровому проходу в любом магазине игрушек заставит вас закружиться!), Мы потребовалось потратить много времени, чтобы правильно протестировать и проанализировать все лучшие игры, чтобы представить вам наш выбор — игры, которые мы можем поддержать и с гордостью заявить, что они будут безоговорочными победителями в любой семье.

Вот что мы и сделали.

Мы играли игру за игрой, за игрой. Мы играли с детьми всех возрастов, а также приглашали братьев и сестер и семьи поиграть вместе, чтобы мы могли полностью оценить каждую игру с разными возрастными группами и личностями. На это ушло 2 года, но мы так рады, что наконец представили наш список лучших игр для детей и семей!

И сразу скажу, что этот — это не список игр, которые у вас уже есть в игровом шкафу . Среди наших лучших вариантов нет Candy Land, Monopoly, Chutes & Ladders или Memory.Не поймите нас неправильно, это все замечательные классические игры, которые должны иметь (на самом деле, мы включили полный список классических игр в самом конце нашего руководства), но мы предполагаем, что вы либо уже знаете о них (и зачем тратить время зря ?!) или то, что уже есть у вас дома.

Вместо этого мы сосредоточились на новых, инновационных и уникальных играх , которые вполне могут стать классикой через 20 с лишним лет. Вы, наверное, слышали о некоторых из них, но мы обещаем, что вы найдете хотя бы несколько новых, чтобы пополнить свой арсенал.

Почти все наши пикировки объединяют такие навыки, как стратегическое мышление, зрительную ловкость, математику и сопоставление, и, что самое важное, все они увлекательны и увлекательны. Теперь, несмотря на то, что мы прошли наши лучшие выборы с помощью гребешка с тонкими зубьями, мы все же получили длинный список игр, достойных нашей печати одобрения What Moms Love. Поэтому, чтобы вы могли найти идеальный вариант для своих детей, мы разбили это руководство на несколько категорий:

.

• Лучшие первые игры для малышей и дошкольников
• Лучшие одиночные игры для спокойной игры
• Лучшие игры для братьев и сестер или свидания
• Лучшие игры для семейной игры Night
• Лучшие классические игры, которые у вас уже должны быть

Теперь, прежде чем погрузиться прямо в эти категории, если вы хотите, чтобы уведомлял о любых распродажах или специальных предложениях , которые мы получаем по любому из этих товаров, убедитесь, что вы подписались на нашу рассылку новостей, нажав кнопку ниже.

Вес девочек от рождения до года — таблица и график (ВОЗ)

Комментарии

Маргарита

03.01.2015, 21:38

Разве в 1 год 9 кг веса это норма??? Все знакомые детки имеют такой вес в 6 мес, но не как в 1 год!!!! (((((

[аноним]

23.01.2015, 18:40

по -вашему нормально ,что ребёнок весит 9 кг в пол года?

Майя

21.01.2015, 09:00

Совершенно согласна! все мои дети больше этой таблицы были! и никто в подростковом возрасте избыточным весом не страдает! то что вокруг низкорослые и рахитичные дети не дает право ВОЗ на них ориентироваться как на НОРМУ!

Может это у вас рахитичные дети. Кто дал вам право оскорблять других детей.

Вика

26.10.2015, 22:37

Майя, а кто вам дал право оскорблять детей!!!! Все дети разные,и очень не хорошо так говорить!!!!

[аноним]

13.12.2015, 13:03

Рахитичные это как раз толстые так как дети с нехваткой этого витамина страдают ожирением

Анжела

23.06.2020, 21:40

Зачем оскорблять детей у каждого ребенка свое строение

Галина

26. 01.2015, 22:00

то,что некоторые дети «низкорослые и рахитичные»как вы говорите,вовсе не означает,что с ними что-то не так.почему ВОЗ должен ориентироваться на крупных детей?если ребенок активный,физичекси и интеллектуально развит в соответствии со своим возрастом,то это и есть показатель здоровья,а лишние кг с возрастом нарастут

вита

31.01.2015, 14:31

как не стыдно так говорить на деток.если вы слониха то не все такие и детки тоже

Татьяна

15.02.2015, 17:27

Зачем ругаться? Свой ребенок всегда правильнее остальных 🙂 Все дети разные, а все «нормы» ориентировочные

Ребенок к году жизни должен утроить свой вес. Если он родился около 3 кг., то к году как раз будет весить около 9 кг.

Согласна на 200%

Дарья

13.03.2015, 08:38

Женщины, вы меня удивляете своими истеричными комментами, вы же начинаете переживать в связи с тем, что с таблицей что-то не сходится, и выливаете свое дерьмо от страха на других, как не стыдно?! Взрослые же люди, а меряетесь, извините, как будто сами недоразвитые!
Все детки — это цветочки, шедевры каждой мамочки, они индивидуальны «от и до», факторов, которые влияют на внешний вид ребенка море, в их числе наследственность, темперамент малыша, рост и вес при рождении, место жительства в конце концов!!!!! Нельзя оскорблять других деток, нельзя вводить других мамочек в заблуждение и лишние переживания, ребенок — это и так большая ответственность и эмоциональная перегрузка, перестаньте вести себя настолько эгоистично и грубо! Поддерживайте друг друга!!!!!!

Екатерина

28. 10.2015, 08:28

Поддерживаю))

Евгения

13.03.2015, 16:25

Следует отметить также, что эти нормы основаны на показаниях детей на грудном вскармливании, для детей на искуственном вскармливании показатели несколько выше (к году они весят на 15-20% больше). Также следует отметить что даже дети на грудном вскармливании могут в пол года весить 9 кг но при этом за последующие пол года практически ничего не набрать и весить в год 10 кг!

Инна

04.04.2015, 06:52

когда к 6 месяцам ребенок весит 9 кг, а за полгода ребёнок набирает всего 1 — это ненормально…вес должен набираться равномерно…. моя младшая на ИВ, а старшая была на смешанном- но и та, и другая укладывались в границы нормы

ничего ненормального нет. Дети пока не начинают ползать и ходить вес набирают быстрее, из-за нехватики физ движений, а потом уже набирают совсем не много каждый месяц

Валерия

04.04.2015, 09:12

Просто ужас! Как взрослые люди рассуждают,да к тому же еще только женщины,но и мамы! как можно называть детей рахитичные,низкорослые? зашла на сайт просто нормы для своих деток посмотреть,а наткнулась на таких сумасшедших мамаш!Представляю как такие люди своих детей воспитывают.
А на счет норм…к ним надо относится спокойнее. каждый индивидуален,а что толку возмущаться? может надо тогда пойти в здравоохранение и показать им какие должны быть нормы! )))))))

Танго

09.04.2015, 21:38

Прекрасная таблица! Как раз все укладываются!)))

Полина

24.04.2015, 22:24

моя дочь в год весила 9300 кг. и это нормальный вес для годовалого ребенка!!!

Ольга

02.05.2015, 16:25

а сколько в 6 месяцев,а то у нас совсем какая то малышка 6800 в 6 мес (но у нас с 5,5 -6,5: 4 зуба,ползаем,стоим на ножках)!???

светлана

23.06.2015, 09:14

активный ребёночек, отличное развитие.Молодцы

Моей доче сейчас 8 мес -вес 7100. рост 66. Мы на ГВ. Мне все говорят, что она маленькая для своего возраста, но никто не может сказать, что она худенькая или слабенькая! Она в меру пухленькая, активная, кушает нормально! Всегда нужно смотреть на состояние своего ребенка и не паниковать, если по какой-то из таблиц (которых масса в инете) ваш ребенок не в графе «Норма».

светлана

23.06.2015, 09:16

у вас отличное развитие. У нас 7 мест 6900 63 см .На гв. Всё хорошо. Просто детки сильно подвижные

Татьна

28.07.2015, 15:20

Юля, я полностью согласна с Вами! Дочке нашей 8 месяцев, рост 68 см и вес 7900. С 6,5 месяцев ползает, сидит и стоит на ножках. Мы на ГВ + прикорм в соответствии с таблицей ВОЗ. У знакомых мальчик в 3 месяца весит 8300 при росте 66 см!!! И все боятся, что он не наедается, после каждого кормления практически запихивают в него смесь ) а нам говорят, что у нас маленькая дочка (((

Татьяна

06.05.2015, 09:29

Моя в год весит 8,5 кг. У нас до сих пор ГВ, Она не дистрофик. Голодом не морю. А вот 9 кг в полгода меня бы лично заставили задуматься и сходить с ребенком к эндокринологу…

[аноним]

16.06.2015, 13:32

Незнаю у меня старшая в 1 год была 9 кг. Родила вторую она её выше но по весу меньше мы в 6 месяцев весим 6 кг при росте 68см едим нормально жалоб нет…

татьяна

01. 07.2015, 21:42

А мы в 11 месяцев, весим 9, а рост 78

Ксения

06.07.2015, 21:25

Нам 11 месяцев вес 6900 и рост 70 см. Ходим, 6 зубов, активные,но ничего толком не едим ((( ужасно худенькая

Марина

06.07.2015, 22:08

Моя девочка в 6,5 — 66 см и 7480г. На ГВ. Наспла активнее набирать вес с приходом лета)

катерина

12.07.2015, 16:38

мы в семь месяцев весим девять килограмм,и я даже не парюсь по этому поводу,изначально набирали очень много,а сейчас по400- 500 грамм,ну будет она весить побольше, ну что ж теперь. И кстати чем ребёнок активнее тем меньше он набирает, и лишнее всё уйдёт. Не переживайте мамочки

Яна Валерьевна

14.07.2015, 21:17

моей дочери полгода, весит 8800 г, рост 68 см. Все время ГВ по требованию. Пухленькая и активная: ползает, плавает и радуется жизни)

Яна Валерьевна

14.07.2015, 21:21

А сын был в полгода 7700 г и 64 см и тоже был активен и весел

[аноним]

05.08.2015, 00:35

А мы как раз по таблице,вес 9 кг рост 73)))))

Мари

03. 09.2015, 01:33

Немножко не коректно смотреть только рост или только вес.
У нас папа высокий, дети в него пошли.
Оьа родились крупные. По этой таблице мы вне границ нормы.
Вес набиралаи равномерно, просто шли с опережением на несколько месяцев. В нашем случае педиат видевшая мужа сказала смотреть чтоьы соотношение рост-вес было в пределах нормы,
В итоге в саду мы самые высокие в группе! И не толстые! Всю одежку ушиваю чтобы не спадала.

Аноним

24.10.2015, 10:02

у меня дочка в 5 мес весит,8,5 кг ,и она у нас здорова и активна…так что таблица херня…каждый ребенок развивается индивидуально

Сергей

26.10.2015, 17:23

С тобой согласен

Наталья

27.10.2015, 15:38

Моей дочке 11,5 месяцев, весит 7800грамм… Очень подвижная, недавно начала ходить)) да…она стройная у меня, но и взрослые люди все разные, почему она должна быть у меня пухлая, если и я и муж худенькие и высокие?? Пы сы вес при рождении очень имеет значение, мы родились 2530грамм, к 11мес вес уже утроился, так что я не переживаю)) и еще! Мамаши-неадекваты залепите свое дуло!

Ирина

11. 11.2015, 22:06

Девушки, женщины! Вы же мамы! Как можно так говорить? Дуло?? И детей сравнивать…. А если таблица, как вы утверждаете «херня», так зачем вы ее здесь смотрите то? Есть определенные границы нормы, которые установлены не кем то там из подворотни. Хотя , видимо со временем, они претерпевают определенные изменения. Я в год весила 12 кг и врач маме сказала- «как по учебнику». Другая врач уже мне, сказала что норма это 10 кг(+-). Естественно вес и рост зависит от определенных факторов- гены, вес при рождении, на каком вскармливании и насколько активен ребенок. А еще может переболел- и потерял вес. Только я понять не могу, зачем вы здесь доказываете, что вот вес именно ВАШЕГО ребенка он САМЫЙ идеальный?))) лучше последите за своей культурой речи. А то ваш ребенок будет не самый» идеально-воспитанный»

кристина

26.11.2015, 23:02

Ваши дети в будующем может дружить бкдут,кто знает ,земля то круглая ,а вы так песочитесь !!!не красиво и не достойно так вырожаться женщинам с гордым названием МАМА

А нас врачиха достала, что недобираем жалоб нет, чувствуем себя прекрасно

понимаю. у нас так же!я ей рекомендовала таблицу ВОЗ

маргарита

03.12.2015, 16:02

а моя доча в 3 мес весила 9 кг а рост 67 см отправили к эндокринологу но с гармонами сказали всё в порядке и ест она по 150 гр смеси .даже меньше чем положено

Елена

15.01.2016, 12:08

Я сама вешу 50 кг,рост 160 , а детки крупные роди лись.сын 4130 ,дочка 4830 и 60 см.сейчас нам 5 месяцев, весит дочь 9 кг и 70 см,ползает,переворачивается, активная .едим по час ам,по норме, лишнего не даю.видимо генетически детки крупненькие.сыну 13 лет,стал высокий и худой))))

татьяна

17.01.2016, 00:42

все дети разные . у меня трое детей от одного мужа , и все у всех поразному . старший сын в год был 81 см и 12,150. он и сейчас высокий 122 в 5 лет , и весит 28 кг , а худой как велосипед . средний в год был 76 см и 10540 . врач тогда сказала что «как по написанному» , и сейчас он тоже в 4 года идет по среднему показателю и по росту и по весу . дочке скоро год , рост 75 , а вес 11500 , при этом ее не назовешь ребенком с излишним весом . таблицы — таблицами , а разум то должен быть !!! мне кажется что паникуют только те , у кого на этом вопросе пунктик. отстаньте от ребенка ! главное ожирение не запускать , а все остальное само выровняется рано или поздно .

вика

17.02.2016, 22:02

Недоношенные дети под эти таблицы не подходят, они развиваются до 7 мес активнее обычных, стремяться набрать упущенное, у меня ребенок в пол года 78 см и 9400. Ничего не нормального не видят врачи. И мы на ИВ с рождения сидим на НАНе.

[аноним]

23.03.2016, 10:25

Моя дочка в 7 месецев весит 8600 и рост 66 см и врач нам сказал что у нас все в норме

Евгения

19.06.2016, 21:19

Норм все же придерживаться стоит в пределах разумного!Только что посмотрела нормы и вспомнила сколько весила в 10 лет. Выше нормы на 20 кг!Только вдумайтесь в эту страшную цифру! А мама моя тоже считала,что все детки разные и активно пекла мне пирожки!А чего мне стоило в подростковом возрасте похудеть до нормы!Я пришла к выводу,что в воспитании своего малыша я все же буду придерживаться норм!А уж если ей все-таки лет в 18 захочется растолстеть(в чем я очень сомневаюсь),то это будет ее осознанное решение:)))

Алёнчик

07. 11.2016, 15:11

Моя дочка весит 8,9кг в возрасте 11 месяцев. Кто-то может скажет маловато, но мы такие, какие мы есть! Она у меня самая лучшая: самая умная, активная, позитивная и здоровая! Дорогие самые прекрасные наши, наши нежные, ранимые и заботливые, наши мамулечки))). Желаю вам спокойствия, душевного равновесия и терпения к себе и другим. Не бойтесь, что ваш малыш не такой как все, а гордитесь этим. И каждый раз когда приходите к врачу, вместо того, чтобы жаловаться, придите к нему похвастаться какие вы здоровенькие и прекрасные. Всех благ вам и вашему дому!

Ребенок 4 месяца. Календарь развития ребенка на 7я.ру

Движения у 4-месячного ребенка становятся более стабильными, у него постепенно исчезает поза напряженной шеи и голова удерживается по средней линии. Он тянет руки к игрушкам, ощупывает предметы, поворачивается со спины на бок и на живот, подолгу гулит.

Ребенок в 4 месяца различает основные спектральные цвета и музыкальные звуки, разница между которыми 4-5 тонов.

Рост и вес детей в возрасте 4 месяцев данные ВОЗ

Питание ребенка в 4 месяца

Вскармливание остается исключительно грудным, без введения воды и докормов. Малыш в возрасте 4 месяцев заметно реже нуждается в прикладывании к груди: сосет обычно при засыпании, пробуждении и во время ночного и дневного сна. Так появляется довольно точный режим кормлений.

Во время кормления малыш может прижимать материнскую грудь деснами, вызывая болезненные ощущения. Это первое действие ребенка, направленное на отделение от матери. Адекватное поведение матери — испуг, вскрик — помогают малышу понять, что он и мама — это не одно и то же.

Еще одна особенность возраста 4 месяца — во время кормления малыш начинает часто отвлекаться и отворачиваться от груди, как бы проверяя маму на надежность. В это время нельзя забирать у него грудь, считая, что он уже наелся, или вредничает, или отказывается от груди, — наоборот, стоит благожелательно и спокойно подождать ребенка.

Примерно в 4 месяца ребенок начинает интересоваться едой взрослых и процессом приема пищи: следит за руками, заглядывает в рот.

Уход за ребенком 4 месяцев

Сон. Некоторые дети переходят на 3-разовый дневной сон.

рост и вес малышей до года — Рамблер/спорт

Для каждого месяца первого года жизни ребёнка существуют стандартные нормы веса и роста. Но отклонения от них не означают наличие определенной патологии. Нормы роста и веса ребёнка до года — это ориентиры как для мамы, так и для наблюдающего врача-педиатра для оценки динамики развития малыша, а также назначения рекомендаций по питанию или профилактики (лечения) заболеваний. Рост и вес ребёнка до года зависит от ряда показателей: генетической наследственности, инфекционных заболеваний, питания, принадлежности к определённой расе. Существует несколько вариантов частоты измерения роста и веса грудничка: каждый день, каждую неделю или каждый месяц. Норма прибавки в весе каждый день

0-3 месяцев: 25-50 гр 4-6 месяцев: 18-20 гр 7-12 месяцев: 15 гр Но удобнее и практичнее всего производить измерения каждый месяц, сопоставляя показания с нормативными данными. Важно учитывать, что до полугода происходит наиболее интенсивный рост показателей — ближе к году они снижаются. Таблица роста и веса детей до года Нормы веса при рождении 3100-3400 грамм: средняя норма веса для мальчиков — 3300 г, для девочек — 3200 г. Нормы прибавки в весе (гр) для каждого месяца:

Возраст ребёнка

Прибавка

Масса тела

1 месяц

600 3700-4100

2 месяца

800 4500-4900

3 месяца

800 5200-5600

4 месяца

750 5900-6300

5 месяцев

700 6500-6800

6 месяцев

650 7100-7400

7 месяцев

600 7600-8100

8 месяцев

550 8100-8500

9 месяцев

500 8600-9000

10 месяцев

450 9100-9500

11 месяцев

400 9500-10000

12 месяцев

350 10000-10800

В первые дни новорожденный может потерять до 200 грамм в весе, что не является фактором риска для здоровья ребёнка. Это связано с потерей влаги, выделением мекония и мочи. Уже на второй неделе эта потеря в весе восполняется за счёт большего объёма потребления грудного молока. Нормы роста при рождении колеблются от 47 до 53 см: средний рост у мальчиков 50 см, у девочек — 49 см. Нормы прибавки в росте (см) для каждого месяца:

Возраст ребёнка

Прибавка

Рост ребенка

1 месяц

3 54-59 2 месяца

3 55-59 3 месяца

2,5 60-62 4 месяца

2,5 62-65 5 месяцев

2 64-68 6 месяцев

2 66-70 7 месяцев

2 68-72 8 месяцев

2 69-74 9 месяцев

1,5 70-75 10 месяцев

1,5 71-76 11 месяцев

1,5 72-78 12 месяцев

1,5 74-80 Своевременная консультация с врачом-педиатром поможет установить возможные причины отклонения от нормы. Рост и вес ребёнка до года требует пристального внимания. Дети, находящиеся на искусственном вскармливании, как правило, прибавляют в весе на 20% больше, чем младенцы, питающиеся грудным молоком. А если рост и вес ребёнка не соответствует нормам? На вопрос, сколько должен весить ребёнок в 3 месяца или в год, есть простой ответ: самое главное, чтобы рост и вес грудничка были сопоставимы друг с другом. Например, по средним статистическим данным у полугодовалого ребёнка длина тела составляет 66 см, а вес 7300-7400 г. С каждым сантиметром в плюс или минус среднему значению роста прибавляется или убавляется 250 г веса.

Крупным считается ребёнок, который при рождении весит выше нормы (свыше 4 кг). Причины: генетическая предрасположенность или нарушение углеводного обмена у матери. Ребёнок с недобором веса — при рождении имеет массу тела ниже 2600 грамм. Причины: неблагоприятное развитие беременности, недоношенность, негативные факторы (курение, алкоголь и т.д.). Маленькая прибавка в весе ребёнка до года может говорить о недостаточном питании, например, по причине нехватки молока у матери. При его достаточном количестве и отсутствии дефектов развития, недобор веса не является критическим (может быть связан, например, с худобой родителей).

Видео дня. Названы лучшие игроки 23-го тура Английской Премьер-лиги

Потеря веса без видимой причины

Потеря веса без видимой причины или необъяснимая потеря веса может быть признаком серьезного заболевания, особенно если произошло резкое снижение веса тела в течение короткого времени или уменьшение веса тела прогрессивно продолжается на протяжении длительного времени.

Если вы потеряли больше 5% веса в течении 6-12 месяцев без видимой причины, это может признаком серьезного заболевания. В таком случае вам требуется консультация специалиста. Особенно опасно необъяснимая потеря веса у людей в пожилом возрасте. К примеру, если Ваш нормальный вес составляет 72 кг, то 5% от него – это 3,6 кг. Если ваш нормальный вес 90 кг, то 5% от него – это 4,5 кг.

Вес человека зависит от многих обстоятельств, самые важные из них – калорийность диеты (объем, характер и состав употребляемой пищи в течение суток), уровень физической активности, общее состояние здоровья, возраст, способность к усвоению и переработке питательных веществ, а также некоторые экономические и социальные причины.

К необъяснимой потере веса могут приводить множество причин, как связанных со здоровьем, так и не связанных с ним. Часто снижение веса и общее ухудшение самочувствия может быть вызвано несколькими причинами.

Причины необъяснимой потери веса

Первая причина, которую необходимо исключить у человека, значительно потерявшего в весе без видимой причины – это злокачественная (раковая) опухоль, в том числе рак толстой кишки. У таких пациентов кроме потери веса часто бывают другие симптомы, связанные с опухолью, или отклонения в лабораторных анализах.

Другими причинами потери веса могут быть:

• Язвенный колит
• Болезнь Крона
• Пептическая язва желудка
• Целиакия
• ХОБЛ (хроническая обструктивная болезнь легких)
• Холецистит
• Болезнь Аддисона (надпочечниковая недостаточность)
• Депрессия (большое депрессивное расстройство)
• Сахарный диабет
• Сердечная недостаточность
• ВИЧ/СПИД
• Гиперкальциемия
• Гипертиреоз (гиперфункция щитовидной железы)
• Гипотиреоз (гипофункция щитовидной железы)
• Болезнь Паркинсона
• Злоупотребление психоактивными веществами (алкоголь, кокаин, другие)
• Туберкулез

Добрый день, девочка рост 136, вес 30 кг. Катается 4 года  на Risport, сейчас говорят что качество кожи у Risport pro плохое, меряли Edea в подъёме не удобно.

Подскажите, пожалуйста, какие ботинки и лезвия  рассмотреть, прыгает двойные. Спасибо)

Добрый день, девочка рост 136, вес 30 кг. Катается 4 года  на Risport, сейчас говорят что качество кожи у Risport pro плохое, меряли Edea в подъёме не удобно. Подскажите, пожалуйста, какие ботинки и лезвия  рассмотреть, прыгает двойные. Спасибо)

Добрый день, Алёна!
Благодарим Вас за обращение в нашу компанию!
В виде информации.
Профессиональные фигурные ботинки подбираются по двум основным критериям!
Первый критерий — спортивный класс фигурных ботинок или их жёсткость и прочность;
второй критерий — удобство и комфорт при использовании.
Никаких других профессиональных критериев подбора не существует!
Мы понимаем, что к данным критериям, желательно, иметь и качество пошива и качество материала, но это работает, только в одном случае, когда при подборе по первым двум критериям, Вам подходят несколько моделей, что практически, невозможно!
Касательно качества продукции существующих профессиональных брендов.
Бренд Risport (Италия) производит две модели с названием Pro — это Risport RF Pro (кожа натуральная)  и Risport Royal Pro (микрофибра).
Вы о какой модели говорите?
Если отвечать на Ваш вопрос о качестве материала, то безусловно, натуральная кожа прочнее и дольше носится, по сравнению с микрофиброй.
Если отвечать на Ваш вопрос глобально, то это мировые тенденции по снижению качества и любой товар производимый, лет 15 назад, безусловно, более качественный и дольше эксплуатировался.
Чтобы дать рекомендации по лучшему выбору для Вас модели ботинок и лезвий, просим ответить на наши вопросы:
— из какого Вы города и имеется ли возможность живой примерки в наших магазинах;
— пол фигуриста;
— возраст фигуриста;
— вес фигуриста;
— параметры стопы фигуриста – длина и ширина, замеры просим провести строго по нашим рекомендациям, смотрите видеоролик в данном разделе;
— сколько полных лет занимается фигурным катанием ;
— наличие травм голеностопного сустава или каких-либо других травм;
— какой спортивный разряд имеет или какие элементы фигурного катания (прыжки) освоены на хорошо;
— в какой модели фигурных ботинок и какого размера тренировались до настоящего времени ;
— приобретали новые ботинки или в состоянии б/у;
— насколько хорошо сохранились данные ботинки — имеют ли серьёзные заломы, хорошо ли держат голеностоп;
— насколько данные фигурные ботинки Вас устраивали по удобству и комфорту;
— насколько данные ботинки Вам впору — малы, в самый раз, уже не входите и так далее;
— в какой модели фигурных коньков (лезвий) и какого размера тренировались до настоящего времени;
— как часто точили данные фигурные коньки (лезвия) и насколько они Вас устраивали;
— какой интенсивности были тренировки в прошлом сезоне;
— какой интенсивности планируются тренировки в этом сезоне;
— какие элементы фигурного катания (прыжки) освоены на хорошо;
— желаемый бюджет приобретения фигурных ботинок и фигурных коньков (лезвий).
Для поддержания гарантии на ботинки в течение 6 месяцев и на коньки (лезвия) в течение 12 месяцев, которая должна быть указана в чеке, мы рекомендуем приобретать ботинки и лезвия в одном магазине, включая услугу по установке и заточке!
Ждём Вашего решения, информации и возможных вопросов!

С Уважением, Михаил.

Автокресла 0-18 кг в Санкт-Петербурге

Торговый дом Антошка → Автокресла → Автокресла 0-18 кг. Группа 0+/1, Вес: до 18 кг, Возраст: 0 мес. — 4 года.

Вы в поисках качественного и недорогого автокресла для ребенка до 4 лет, но не можете решить, на какой модели остановить выбор? Давайте разбираться!

Как выбрать автокресло для ребенка?

Детское кресло — не только комфортный аксессуар в салоне автомобиля. В первую очередь это атрибут безопасности. Законодательно установлено, что перевозка детей до 7 лет должна осуществляться только в автокресле, в противном случае взыскивается штраф.

Прежде всего определитесь, варианты какой группы рассматривать. Согласно российскому ГОСТу, автокресла для детей разделяют на пять групп с учетом веса и возраста ребенка: если вы выбираете удерживающее устройство в первый раз, без помощи консультанта, ориентируйтесь не “на глаз”, а строго по физическим параметрам малыша.

Помимо пяти основных групп на рынке представлены универсальные модели, совмещающие функции нескольких групп. Так, автокресла 0-18 кг подойдут для детей с рождения до четырех лет: в этот период вам достаточно приобрести одно удерживающее устройство, а не несколько. Хотя такие модели предполагают использование уже с рождения, многие родители считают оптимальным пользоваться креслом с двух-трех месяцев, а в более раннем периоде отдают предпочтение автолюльке. Однако это вопрос ваших личных предпочтений.

Итак, вы определились с группой, и теперь необходимо выбрать оптимальную модель. На что обратить внимание помимо внешнего вида, функциональных возможностей, длины ремней, которые должны быть достаточно длинными для правильной установки устройства? Изучите оценки кресел, полученные по результатам краш-тестов, то есть экстремальных испытаний на прочность и надежность. Удерживающее устройство обязательно иметь сертификаты соответствия стандартам ECE и ISO — именно такие изделия соответствуют высоким европейским стандартам. Ищите на модели знаки ECE R44/03 / 04 / 129 — они свидетельствуют об успешно пройденных испытаниях, и в настоящий момент разрешено использовать изделия только этих стандартов. Знаки указаны на оранжевом стикере, расположенном, как правило, на обратной стороне кресла.

Учитывайте, каким образом удерживающее устройство будет крепиться к креслу автомобиля. Современные авто оборудованы креплением ISOfix, в противном случае можно использовать штатные ремни безопасности.

Конечно, кресло должно не только подходить для автомобиля, но и быть удобным для ребенка. Учитывайте пожелания малыша, его физические особенности.

Преимущества универсальных автокресел 0-18 кг

Основное преимущество — длительный срок использования. Маленькому пассажиру не потребуется замена кресла при переходе с старшую группу, потому необходимость приобретать новые устройства в течение четырех лет отпадает.

Также универсальное кресло может устанавливаться в любом положении — назад или вперед, в зависимости от возраста малыша. Для детей до 15 месяцев удерживающее устройство должно устанавливаться против хода движения: это продиктовано анатомическими особенностями детей данного возраста.

Автокресла 0-18 купить в СПб вы можете в нашем интернет-магазине товаров для детей: уверены, среди широкого ассортимента вы подберёте оптимальный вариант, соответствующий вашим запросам. На сайте представлены изделия высокого качества от зарекомендовавших себя производителей на рынке.

Если у вас остались вопросы, а также появились трудности в выборе автокресла или в оформлении заказа, свяжитесь с нами по телефону единой справочной службы (звонок по РФ бесплатный) либо по электронной почте. Приятных покупок!

Вес ребенка 4 года — Грудной ребенок: грудное вскармливание, прикорм, рацион и режим.

Просмотров:797. Посетители также смотрят видео-материалы: «игрушки крючком на новый год», «детские игрушки от 5 лет», «здоровье елена малышева похудение «. Дата создания: 22.9.2010.

Посетители также ищут: «диета для детей 11 лет», «рацион питания ребенка 8 лет», «диета для похудения елены малышевой «. Дата создания: 13.2.2010.

Посетители также ищут: «страхование детей первого года жизни», «стульчик для кормления инглезина купить», «сережка для похудения «. Дата создания: 13.7.2010.

Посетители также ищут: «радионяня tefal цифровая», «воспитание ребенка 1 год», «семья является «. Дата создания: 18.1.2011.

Посетители также ищут: «диагностика развития детей раннего возраста», «аналоговая радионяня», «самая эффективная диета для похудения «. Дата создания: 11.1.2011.

Посетители также ищут: «развитие детей 2 лет», «игрушки для девочек 8 лет», «портрет семьи «. Дата создания: 1.2.2011.

Посмотрите популярные галереи по теме «грудной ребенок»:

Посетители также ищут: «день рождения ребенка 3 лет», «рвота у детей 4 лет», «кредитование молодых семей «. Дата создания: 28.2.2011.

Посетители также ищут: «игрушки для девочек 3 года», «развитие ребенка 1 6 года», «центр планирования семьи «. Дата создания: 6. 1.2011.

Посетители также ищут: «стульчик для кормления ижевск», «питание после 1 года», «эффективные упражнения для похудения «. Дата создания: 17.3.2011.

Посетители также ищут: «второй год вашего ребенка», «радионяня маман отзывы», «экспресс похудение отзывы «. Дата создания: 17.3.2011.

Посетители также ищут: «детские кроватки в подольске», «прививки детям до года», «анализы для похудения «. Дата создания: 26.3.2011.

Здоровый вес для детей по возрасту

Каждый ребенок растет и набирает вес с разной скоростью.

По данным Центров по контролю за заболеваниями, почти 17 процентов детей в возрасте от 2 до 19 лет страдают ожирением в Соединенных Штатах. Помощь вашему ребенку в достижении и поддержании здорового веса — важная работа для любого родителя или опекуна. Помните, что все дети разного роста и растут с разной скоростью. Если вас беспокоит вес вашего ребенка, поговорите со своим педиатром или врачом.

Младенцы

Средний вес младенца составляет от 5 1/2 до 9 1/2 фунтов. Младенцы обычно теряют от 5 до 10 процентов своего веса в течение первой недели жизни, но должны начать набирать вес после второй недели. Младенцы растут с огромной скоростью, и к четырем-шести месяцам обычно удваивают свой вес при рождении. Всплески роста могут происходить в течение второй недели и примерно между третьей и шестой неделями. Вы можете заметить, что ваш ребенок голоден во время этих всплесков роста.Кормите ее чаще, чтобы удовлетворить ее потребность в дополнительных калориях. Младенец обычно утроит свой вес при рождении к тому времени, когда ему исполняется 1 год. В среднем годовалый мальчик весит от 19 до 27 фунтов. Средняя годовалая девочка весит от 17,5 до 25 фунтов.

Малыши и дошкольники

В возрасте от 1 до 5 лет ваш ребенок обычно набирает примерно 10 фунтов, 5 фунтов в возрасте от 1 до 2 лет и оставшиеся 5 фунтов в возрасте от 2 до 5 лет. В среднем двухлетний ребенок весит от 22 до 33 фунтов. .Средний четырехлетний ребенок весит от 28 до 44 фунтов. Вы можете заметить, что у вашего дошкольника меньше аппетита или он становится разборчивым в еде. Это нормальные фазы, и снижение аппетита может быть признаком замедления роста. Продолжайте предлагать здоровую пищу в качестве еды и перекусов и не беспокойтесь, если ваш дошкольник иногда отказывается от еды или не может насытиться другими.

Дети младшего возраста

Большинство поставщиков медицинских услуг будут использовать график ИМТ или график роста для измерения веса вашего ребенка.ИМТ, или индекс массы тела, рассчитывается с использованием веса и роста вашего ребенка, который измеряет жирность тела. В CDC есть четыре категории статуса веса, основанные на процентилях ИМТ. ИМТ от 5-го до 85-го процентиля считается нормальным весом. Если ваш ребенок ниже 5-го процентиля, он считается недовесом. Если она находится между 85-м и 95-м процентилем, она считается страдающей избыточным весом, а 95-й процентиль или выше страдает ожирением. В Интернете доступны калькуляторы для определения ИМТ вашего ребенка.

Диаграммы роста

также можно использовать для определения веса вашего ребенка. По мере взросления ваш ребенок должен оставаться примерно в том же процентиле на диаграмме роста. Большинство детей в возрасте от 2 до 10 лет растут довольно стабильно. Согласно графикам роста CDC, 5-летние дети должны весить от 34 до 52 фунтов, 7-летние должны весить от 40 до 66 фунтов, а 10-летние должны весить от 54 до 105 фунтов.

Тинейджеры

Когда-нибудь в возрасте от 9 до 15 лет ваш ребенок испытает новый скачок роста.В этом возрасте скачок роста является признаком полового созревания. Это может длиться от двух до пяти лет. Обычно к тому времени, когда девочке исполняется 15 лет, а мальчику 16-17 лет, они достигают своего взрослого роста. Здоровый вес подростка зависит от его роста и времени его резкого скачка роста. Наблюдение за его ИМТ в эти годы — лучший способ определить, здоров ли он вес. Согласно диаграммам роста CDC, средний 12-летний ребенок весит от 66 до 130 фунтов. Пятнадцатилетние мальчики обычно весят от 94 до 174 фунтов, а 15-летние девочки весят от 90 до 168 фунтов.Здоровый вес для 18-летнего мальчика составляет от 116 до 204 фунтов, а для 18-летней девушки — от 100 до 178 фунтов.

Растущий ребенок: 3-летние | Johns Hopkins Medicine

По мере того, как ваш ребенок продолжает расти, вы заметите, что у него развиваются новые захватывающие способности. Хотя дети могут прогрессировать с разной скоростью, ниже приведены некоторые из общих этапов, которых ваш ребенок может достичь в этой возрастной группе:

Развитие речи очень волнует родителей, поскольку они видят, как их дети начинают четко говорить и взаимодействовать с другими.Хотя каждый ребенок развивает речь со своей собственной скоростью, ниже приведены некоторые из общих этапов в этой возрастной группе:

Хотя дети могут прогрессировать с разной скоростью, ниже приведены некоторые из общих этапов, которых ваш ребенок может достичь в этом возрасте. группа:

Понимает разницу в размерах (например, большие и маленькие)

Понимает прошедшее время (вчера)

Понимает длинные предложения

Понимает предлоги (на, под, за)

Правильно использует местоимения (например, я, ты, он и я)

Постоянно спрашивает «почему»

Считает до 4 предметов к 4 годам

Указывает полное имя и возраст

Может бояться определенных вещей (например, темноты, монстра под кроватью или схода в канализацию)

Попытки решить проблемы

Запоминает определенные события

Может указать на правильное изображение, если задан простой вопрос.

Хотя каждый ребенок уникален и разовьет разные личности, вот некоторые из общих поведенческих черт, которые могут присутствовать у вашего ребенка:

Рассмотрите следующие способы повышения эмоциональной безопасности вашего трехлетнего ребенка:

Позвольте ребенку поговорить с вами.

Научите ребенка, как все работает.

Поощряйте игру с другими детьми.

Поощряйте ребенка рассказывать вам истории.

Слушайте своего ребенка и покажите, что вам нравится его говорить.

Позвольте вашему ребенку делать все возможное, когда он одевается, чистит зубы и расчесывает волосы.

Попросите ребенка помочь с простыми делами, например, собирать игрушки.

Дайте вашему ребенку старую одежду для «переодевания» и позвольте ему или ей притвориться мамой, папой, медработником, ковбоем и т. П.Даже старые простыни или полотенца могут превратиться в юбки, накидки или тюрбаны. Вы также можете представить себя слоном, бабочкой, роботом или другим персонажем и поиграть со своим ребенком.

Спойте песни или детские стишки и научите ребенка словам.

Прочитайте рассказы вместе с ребенком и попросите его назвать картинки в рассказах или пересказать часть рассказа.

Помогите своему ребенку поиграть с мелком и бумагой или мелом и классной доской, показывая, как рисовать круги и линии, а затем соединять их, чтобы получилась фигурка.Сделайте образы счастливых, грустных или удивленных лиц и расскажите о разных чувствах, изображенных на каждой картинке.

Позвольте вашему ребенку строить вещи из кубиков или коробок.

Предоставьте ребенку безопасное место для езды на трехколесном велосипеде.

Слушайте с ребенком детскую музыку и танцуйте.

Попрактикуйтесь в счете вместе с ребенком.

Дайте вашему ребенку возможность играть в игры с другими детьми.Церковные группы, центры отдыха YWCA или YMCA или библиотеки часто имеют дошкольные программы.

Собирайте пазлы вместе с ребенком.

Пусть ваш ребенок будет развлекаться с куклами, машинками или игрушечными кухонными принадлежностями.

Играйте в прятки и следуйте за лидером.

Позвольте вашему ребенку использовать свое воображение, играя с пластилином или пластилином.

Обведите руку или все тело вашего ребенка и сделайте рисунок.

Покажите ребенку, что вы гордитесь любым произведением искусства, и повесьте его для демонстрации.

Научите ребенка цветам.

Поиграйте с ребенком в мяч. Играйте в различные игры с мячом, например, бросайте мяч в коробку или перекатывайте его вверх и вниз по наклонной поверхности.

Таблица среднего роста и веса мальчиков

Таблица среднего роста и веса мальчиков

Детали

Просмотров: 924900

МАЛЬЧИКИ
ВОЗРАСТ	ВЕС (кг)	ВЫСОТА (см)
Рождение	3. 3	50,5
3 месяца	6,0	61,1
6 месяцев	7,8	67,8
9 месяцев	9,2	72,3
1 год	10,2	76,1
2 года	12,3	85.6
3 года	14,6	94,9
4 года	16,7	102,9
5 лет	18,7	109,9
6 лет	20,7	116,1
7 лет	22,9	121,7
8 лет	25.3	127,0
9 лет	28,1	132,2
10 лет	31,4	137,5
11 лет	32,2	140,0
12 лет	37,0	147,0
13 лет	40. 9	153,0
14 лет	47,0	160,0
15 лет	52,6	166,0
16 лет	58,0	171,0
17 лет	62,7	175,0
18 лет	65.0	177,0

Нормальный темп роста детей раннего возраста

Регулярные измерения роста, веса и окружности головы вашего ребенка и нанесение их на график роста — хороший способ увидеть, нормально ли растет ваш ребенок. Ваш педиатр будет использовать эти измерения для оценки развития вашего ребенка.

Нормальный рост детей

Хотя многие родители озабочены тем, где находится их ребенок в диаграммах роста, и часто беспокоятся, если их ребенок маленький или находится в нижней части диаграммы роста, именно скорость роста вашего ребенка является наиболее важным фактором, который следует учитывать при оценке вашего ребенка. ребенок нормально растет и развивается.

Если ваш ребенок следует своей кривой роста, то, скорее всего, он растет нормально. Имейте в виду, что некоторые дети обычно могут двигаться вверх или вниз по кривой роста в возрасте 6–18 месяцев.

Если они на самом деле не худеют и у них нет других симптомов, таких как постоянная диарея, рвота, плохой аппетит или частые инфекции, снижение процентилей роста может быть нормальным. Тем не менее, дети постарше должны строго придерживаться своей кривой роста.

Нормальные темпы роста мальчиков и девочек

Общие рекомендации по темпам роста веса вашего ребенка младшего возраста включают:

• 2 недели : восстанавливает вес при рождении, а затем набирает примерно 1,5–2 фунта в месяц
• 3 месяца : прибавляет примерно 1 фунт в месяц
• 5 месяцев : удваивает вес при рождении
• 1 год: утроение веса при рождении, а затем прибавка примерно на 1/2 фунта в месяц
• 2 года : увеличение веса при рождении вчетверо, а затем прибавка примерно 4–5 фунтов в год
• 9–10 лет : увеличение веса в период полового созревания подходов, часто около 10 фунтов в год

В дополнение к наблюдению за вашим ребенком на предмет его плохого роста или отставания в развитии, также важно убедиться, что ваш ребенок не набирает слишком много веса.

Рост Темпы роста

Общие рекомендации по темпам роста вашего ребенка младшего возраста включают:

• 0–12 месяцев : вырастает примерно на 25 см (10 дюймов)
• 1–2 года : вырастает примерно на 13 см (5 дюймов)
• 2–3 года : растет примерно на 3 1/2 дюйма в год большинство детей удваивают свой рост при рождении к 3–4 годам
• 3 года до полового созревания : Рост около 2 дюймов (5 см) в год

Вы также можете использовать рост вашего ребенка, чтобы попытаться предсказать, какой он будет ростом, когда вырастет.

Темпы роста окружности головы

Общие рекомендации по темпам роста вашего ребенка младшего возраста по окружности головы включают:

• 0–3 месяца : 2 сантиметра в месяц
• 4–6 месяцев : 1 сантиметр в месяц
• 6–12 месяцев : 1/2 сантиметра в месяц
• 1–2 года : 2 сантиметра в год

Хотя родители не следят за окружностью головы так же внимательно, как за ростом и весом ребенка, важно убедиться, что голова ребенка не слишком маленькая (микроцефалия) или слишком большая (макроцефалия).

Слово от Verywell

Однако помните, что это общие рекомендации. Ваш ребенок может расти чуть больше или меньше этого каждый год. Если вас беспокоит рост вашего ребенка, особенно если вы считаете, что он не может нормально развиваться (плохой набор веса) или низкий рост (плохой рост), обязательно поговорите со своим педиатром.

Средний вес детей 4 лет

Средний вес 4 лет

Уважаемый Doc

Посоветуйте, пожалуйста, средний вес 4-летней девочки, которой в сентябре исполнится 5 лет.У моей дочери лишний вес на 20 кг, мы стараемся отказаться от сладкого, шоколадных конфет и фастфуда, два раза в неделю ходим на прогулки, а по выходным в парк. Наш доктор сказал, что мы должны попробовать это в течение месяца или около того, и если нет разницы, мы должны отвести ее к диетологу. Пожалуйста, дайте мне средний вес для детей 4-5 лет. Благодарность

Отвечать 54389 просмотров

Дорогая Sybbi
, я немного озадачен, почему вы говорите, что у вашей девушки избыточный вес, потому что средний вес детей от 4 до 5 лет составляет около 20 кг при среднем росте 1.12 метров. Или вы имеете в виду, что она на 20 кг больше (например, 40 кг ??). Если она все еще очень маленькая для своего возраста, то при весе в 20 кг у нее может быть склонность к полноте. В любом случае рекомендуется исключить все сладости, шоколад, продукты с высоким содержанием жира, особенно жирные закуски, и все холодные напитки, если у вашей дочери избыточный вес. По возможности выводите ее на прогулку каждый день и поощряйте ее быть как можно более активной.
Надеюсь, это поможет
DietDoc

Предоставленная информация не является диагнозом вашего состояния.Вам следует проконсультироваться с практикующим врачом или другим подходящим специалистом в области здравоохранения для медицинского осмотра, диагностики и официального совета. Health34 и эксперт не несут ответственности за любой ущерб или личный вред, который вы можете понести в результате использования этого контента.

График роста вашего малыша | Средний вес и рост

Глядя на статьи в газетах и ​​по телевизору, трудно не волноваться, если вы думаете, что ваш ребенок лишний или лишний вес.Мы анализируем факты и цифры, чтобы помочь вам узнать, на правильном ли пути ваш малыш …

Всем известно, как важно поддерживать разумный вес для своего здоровья — и это так же важно для вашего малыша, как и для взрослого. Последние данные показывают, что почти треть детей в возрасте 2–15 лет в Великобритании имеют избыточный вес или ожирение, что делает детское ожирение серьезной проблемой общественного здравоохранения *.

Поскольку ребенок с избыточным весом с большей вероятностью станет взрослым с избыточным весом, очень важно принять меры на раннем этапе, если ваш ребенок слишком много набирает вес.

Ваш ребенок с избыточным весом может быть похож по форме тела на вас, вашего партнера или их братьев и сестер, но важно сделать шаг назад и посмотреть на диету и привычки к упражнениям каждого члена семьи, а не предполагать, что ничто не может быть сделано, чтобы изменить ситуацию.

Самостоятельная проверка их веса

Первое, на что следует обратить внимание, если вы беспокоитесь о весе вашего ребенка, — это красная книга (или личная карта здоровья ребенка), которую вам дал ваш патронажный или терапевт при рождении.

До двухлетнего возраста таблицы роста в конце книги — хорошее руководство, чтобы увидеть, насколько хорошо растет ваш ребенок, поскольку они показывают ожидаемый диапазон веса и длины тела / роста.

Вы можете решить это, измерив своего ребенка своими весами и рулеткой.

На диаграммах роста и длины / роста вы должны искать, что рост вашего ребенка следует по аналогичной линии (или центилю) — среднее значение отмечено как 50-й центиль, и 99 из 100 детей, которые хорошо растут, будут находиться между две внешние линии (0.4-й и 99,6-й центили).

Если вы регулярно измеряете своего ребенка, отметки на графике должны более или менее совпадать с одной из этих линий.

После двухлетнего возраста ИМТ или индекс массы тела считается лучшим показателем недостаточного или избыточного веса.

Это потому, что в возрасте двух лет рост ребенка теперь можно измерить. (Сначала это будет немного меньше длины, так как их позвоночник немного сдавлен, когда они начнут вставать и ходить, но не беспокойтесь об этом изменении, поскольку диаграммы это учитывают.)

Разработка BMI

Ребенок, чей вес средний для его роста, будет иметь ИМТ от 25 до 75 центилей. ИМТ выше 91-го центиля предполагает, что ребенок имеет избыточный вес, а ребенок выше 98-го центиля будет иметь очень избыточный вес (клинически ожирение).

На другой стороне шкалы ИМТ ниже 2-го центиля необычен и может отражаться на питании.

Если вы считаете, что ваш ребенок слишком сильно набрал или имеет недостаточный вес, вам всегда следует поговорить со своим патронажным врачом или терапевтом для более точной оценки и подтверждения наличия проблемы.

Проверка у экспертов

Помимо ИМТ, ваш терапевт или другой специалист в области здравоохранения, например патронажный врач или диетолог, будет следить за ростом вашего ребенка, начиная с его веса при рождении, а также на то, родился ли он доношенным (в 40 недель) или раньше.

Затем они будут смотреть на свои измерения веса и длины тела / роста от рождения до своего текущего возраста, а также задавать вам вопросы об их здоровье, объеме физической активности, которую они делают, и о том, что они едят — и проверят, есть ли другие осложнения со здоровьем.

Если возникла проблема, и ваш медицинский работник согласен с тем, что вес вашего ребенка слишком высокий или слишком низкий, они будут работать с вами, иногда вместе с диетологом, который может дать специализированный совет, чтобы разработать диету и план действий специально для вашего ребенка. .

План занятий будет основан на том, что ваш малыш будет физически активен не менее трех часов в день: могут быть предложены простые действия, такие как ходьба, бег, лазание, танцы, плавание, игра на велосипеде или игра в футбол.

Вам также следует ограничить время, которое ваш малыш смотрит телевизор или играет в компьютерные игры, в сумме менее двух часов в день. В некоторых районах вы также сможете получить доступ к занятиям физическими упражнениями и поддержке здорового питания для семей, поэтому всегда спрашивайте, что доступно в вашем регионе.

Также стоит проверить, что вы и другие члены вашей семьи тоже имеете правильный вес — так как у вашего ребенка будет больше шансов на успех, если он будет следовать плану здорового питания и физических упражнений вместе со своими родителями.

Национальная программа измерения детей

В рамках Национальной программы детского измерения дети взвешиваются и измеряются в школе.

Эта информация используется NHS и вашим местным советом для планирования и предоставления более качественных медицинских услуг для детей.

Информация:

Обновление по коронавирусу

Школы заботятся о том, чтобы взвешивать и измерять вашего ребенка безопасно.

Если ваш ребенок пропустил проверку роста и веса из-за закрытия школ, вы можете связаться с:

• школьной медсестрой
• GP

вашего ребенка

Что происходит в программе измерения детей?

Если у вас есть ребенок в приемной (возраст 4 и 5) или 6 год (возраст 10 и 11), вы получите письмо с дополнительной информацией от местного совета, прежде чем ваш ребенок будет измерен.

В дневное время обученный персонал взвесит вашего ребенка и измерит его рост, пока он в школе в своей одежде.

Они позаботятся о том, чтобы измерения проводились конфиденциально и конфиденциально, и результаты вашего ребенка не будут переданы учителям или другим детям.

Почему так важно, чтобы моего ребенка измеряли?

Измерения вашего ребенка будут использоваться для проверки того, что он находится в диапазоне нормального веса. Если ваш ребенок весит больше нормального, вы можете получить поддержку от местного совета или службы NHS.

Ваш ребенок не обязан принимать участие, но каждый ребенок, прошедший обследование, вносит свой вклад в национальную картину о том, как растут дети.

Чем больше детей примут участие, тем четче будет картина. Собранная информация помогает вашей местной NHS и местному совету планировать и предоставлять более качественные медицинские услуги детям в вашем районе.

Узнайте больше о том, как данные вашего ребенка собираются и обрабатываются в рамках Национальной программы оценки детей, на веб-сайте NHS Digital.

Как мне узнать результаты моего ребенка?

В некоторых регионах родители автоматически отправляют результаты своего ребенка по почте.

В других регионах родителям потребуется связаться с местным советом, чтобы узнать измерения своего ребенка.

В письме, отправленном вашим местным поставщиком медицинских услуг до проведения измерений, будет объяснено, как вы будете проинформированы о результатах вашего ребенка.

Если вы уже знаете рост и вес своего ребенка и хотите знать, соответствует ли он своему возрасту, росту и полу здорового веса, вы можете проверить это с помощью калькулятора здорового веса.Его может использовать каждый член вашей семьи.

Если вы обеспокоены тем, что ваш ребенок может иметь недостаточный или превышающий нормальный вес, обратитесь к терапевту, школьной медсестре или патронажной сестре, которые могут посоветовать и поддержать вас.

Зачем снимать мерки?

Показатель индекса массы тела (ИМТ), используемый медицинскими работниками, — хороший способ узнать, имеет ли ребенок нормальный вес.

Сравнивая вес вашего ребенка с его возрастом, ростом и полом, мы можем сказать, растет ли он так, как ожидается.

Это то, что вы могли сделать, когда ваш ребенок был младенцем, используя карты роста в Личной карте здоровья ребенка (красная книга).

После расчета ИМТ вашего ребенка он будет разделен на одну из 4 категорий:

• недостаточный вес
• здоровый вес
• избыточный вес
• очень избыточный вес

Примерно каждый пятый ребенок на приеме имеет избыточный или очень избыточный вес , увеличиваясь до 1 из 3 в 6-м году.

Поскольку количество детей с избыточным весом постепенно увеличивалось, мы постепенно к этому привыкли.

Трудно сказать, весит ли ваш ребенок больше нормального, поскольку он может выглядеть похожим на других детей своего возраста. Записав их измерения, мы можем получить точную картину.

Исследования показывают, что если ваш ребенок сейчас весит больше здорового, он с большей вероятностью будет выше нормального веса во взрослом возрасте, что может привести к проблемам со здоровьем в дальнейшей жизни.

Это измерение — важный способ проверить, как растет ваш ребенок.

Следует ли мне поделиться этими результатами с моим ребенком?

Результаты отправляются вам, поэтому решение о том, стоит ли говорить о них вашему ребенку, полностью ваше.

Некоторым родителям или опекунам нравится обсуждать результаты со своим ребенком, а затем вместе решать, вносить ли какие-либо изменения в рацион или уровень активности семьи.

Остальные решают внести небольшие изменения, не сообщая им об этом.

Нет правильного или неправильного ответа, и решение зависит от ваших индивидуальных обстоятельств.

Узнайте больше о том, как поговорить со своим ребенком о весе на веб-сайте Weight Concern.

Где я могу получить помощь?

Если результаты вашего ребенка удивляют или беспокоят вас, обратитесь к терапевту или школьной медсестре за советом и поддержкой.

Ваш местный совет должен указать номер телефона в письме с результатами. Вы можете позвонить по этому номеру, если вам нужна дополнительная информация или совет от местной NHS.

Многие родители считают советы на веб-сайте Change4Life полезными, поскольку они помогают им внести небольшие изменения в образ жизни, чтобы поддерживать нормальный вес своего ребенка.

Вы также можете узнать, какие клубы, мероприятия и развлекательные мероприятия есть в вашем районе.

Если вес вашего ребенка превышает нормальный, см. Советы для родителей детей с избыточным весом.Это может помочь вам решить, какие шаги предпринять, и предоставит подробную информацию о доступной помощи.

Некоторые родители также считают полезным следить за ростом своего ребенка, перепроверяя его ИМТ, чтобы увидеть, не приблизились ли они к более здоровому диапазону по мере роста.

Это можно сделать с помощью калькулятора здорового веса NHS.

Последняя проверка страницы: 15 октября 2020 г.
Срок следующей проверки: 15 октября 2023 г.

.

Что происходит на 12 недели беременности от зачатия

Беременность – прекрасный временной период для каждой женщины, которая, рано или поздно, мечтает стать матерью. И весь её период делится на три больших триместра.

12 недель беременности от зачатия – это финальная точка первого триместра. В это время женщина в положении начинает чувствовать себя значительно лучше, чем в самом начале беременности, и уже осознаёт тот факт, что она скоро станет матерью. А женский организм на этом сроке беременности перешёл фазу так называемой «перестройки» и полностью адаптировался для дальнейшего вынашивания здорового ребёнка.

Изменения в организме на 12 неделе беременности

Первое, от чего беременная женщина избавляется с наступлением 12 недели беременности, – это от порядком уже поднадоевшего ей токсикоза. Связано такое избавление, в первую очередь, с тем, что к этому сроку плацента полностью забирает на себя функцию обеспечения жизнедеятельности плода, и жёлтое тело отмирает. Но происходит это далеко не во всех случаях: исключением является ситуация, когда будущая мать носит внутри себя не одного, а двух и более малышей.

Помимо токсикоза, на сроке 12 недель у будущей матери сходят на нет также утомляемость, слабость и упадок сил, появляется повышенный аппетит. Женщина становится более спокойной и умиротворённой.

Поскольку плод сам постепенно увеличивается в размерах, он начинает требовать от организма своей носительницы максимальной отдачи: ритм работы сердечной мышцы увеличивается, пытаясь справиться с бурной циркуляцией крови в беременном организме, деятельность почек и лёгких максимально активизируется, а работа мочеполовой системы нормализуется. На 12 неделе беременности длина плода в утробе составляет 6-8 сантиметров, а вес – 15-18 грамм, что является соразмерным большому абрикосу или крупной сливе.

Вместе с габаритами плода растёт в размерах и сама матка, увеличиваясь к этому времени в ширину примерно на 10 сантиметров. Она уже не помещается в область малого таза и выступает над лонным сочлением, а её границы можно легко прощупать под пупком. Из-за подобного увеличения в организме беременной женщины замедляется работа кишечника и увеличивается риск запоров в дальнейшем. С последними, кстати, можно справиться при помощи стабильного употребления большого количества жидкости и приёма клетчатки.

Беременная женщина даже может увидеть лёгкие изменения в своей внешности, за счёт чуть заметного округлившегося животика, если будет смотреться в зеркало. Но, несмотря на то, что талия начинает потихоньку исчезать, уступая место проявившемуся животу, многие будущие матери продолжают на сроке 12 недель от зачатия чувствовать себя довольно комфортно в обычной, повседневной одежде.

Внимание! Если беременность у женщины не первая по счёту, то на сроке беременности, равному 12 неделям, её живот может быть несколько больше, чем у тех девушек, которые собираются рожать впервые. В таком случае рекомендуется начать присматриваться к одежде свободного кроя, чтобы не стеснять живот и не чувствовать себя неловко.

Нередки случаи, когда беременная женщина, вместе с внешними изменениями, начинает ощущать нестерпимый зуд в нижней части живота или в центральной его части. Подобные ощущения зачастую служат красноречивым сигналом о том, что если женщина не начнёт вовремя пользоваться специальными ухаживающими кремами или лосьонами, то быстро обретёт растяжки, которые впоследствии возможно будет вывести только при помощи лазера.

Грудь женщины на сроке беременности 12 недель тоже претерпевает изменения. Она увеличивается в размерах настолько, что уже начинает требовать для себя специального бюстгальтера, а её чувствительность повышается с каждым днём.

Выделения же в конце первого триместра остаются прежними и считаются вполне допустимыми, если соответствуют следующим нормам:

• имеют светло-молочный или белый цвет;
• обладают легким, чуть выраженным кисловатым запахом;
• выделяются в умеренных количествах.

Внимание! Выделения творожистой консистенции или выделения с примесью слизи и гнили – это признак наличия инфекционных заболеваний в организме, от которых следует как можно скорее избавляться, а кровотечение или сильные боли – это и вовсе сигнал угрозы выкидыша.

Любые выделения обязательно следует тщательно контролировать. Помимо этого, рекомендуется следить также за артериальным давлением и температурой тела. Первое значение должно соответствовать показателям нормального давления в добеременный период жизни, а второй – не превышать температуры выше 37,5°.

Ощущения женщины в конце первого триместра

Если говорить о психоэмоциональном состоянии женщины на сроке 12 недель беременности, то здесь можно отметить, что все негативные эмоции или переживания в это время уходят на задний план, уступая место положительным чувствам.

Конец первого триместра – это период, когда угроза выкидыша проходит, а на её место в сознании женщины приходит мысль о том, что всё, что происходит с ней в настоящий момент, это реально, и совсем скоро она станет мамой настоящего маленького чуда. Но, несмотря на все позитивные моменты, связанные с волнительным ожиданием ребёнка, раздражительность и быстрая перемена настроения, от хорошего к плохому, всё ещё сохраняется. И это связано с гормональным фоном беременной женщины, который имеет свойство постоянно меняться.

Состояние плода на 12 неделе беременности

Плод в конце первого триместра становится всё более похож на настоящего человека, несмотря на то, что его голова всё же несколько превышает габариты тела. Малыш, находясь в утробе матери, на этом сроке претерпевает следующие изменения:

1. у него формируются внутренние органы и мышечная ткань, но, несмотря на последнее изменение, движения всё же остаются непроизвольными;
2. на лице оформляются веки, и у плода появляется возможность закрыть глаза при желании;
3. также появляются мочки ушей, ноготки на пальцах нижних и верхних конечностей;
4. плод активно двигается и начинает выполнять элементарные действия: сжимать и разжимать пальцы ладоней, открывать и закрывать рот, поджимать губы, строить всевозможные гримасы на лице;
5. в его кишечнике происходят первые сокращения, а сам орган пищеварительной системы перестаёт заходить в брюшную полость;
6. печень будущего малыша начинает вырабатывать желчь;
7. мозг плода разделяется на правое и левое полушарие, но, несмотря на это, продолжает быть недостаточно развитым; нужные импульсы поступают в спинной мозг.

На сроке 12 недель плод внутри материнской утробы уже может самостоятельно пить околоплодную жидкость, которая его окружает, и мочиться при желании. А его половая принадлежность становится ясна.

УЗИ на 12 неделе беременности

Конец первого триместра – это время планового похода на второе ультразвуковое исследование, на котором профессиональный врач определяет дату будущих родов и размеры плода, находящегося в утробе беременной женщины.

Помимо вышеописанных важных моментов, врач также:

• смотрит, подвержена ли матка тонусу или нет;
• оценивает её состояние полностью;
• отмечает, где располагается плацента и сколько плодов находится в матке;
• а также исключает вероятность внематочной беременности.

Если на первом УЗИ были выявлены какие-либо патологии, то исследование подобного плана на 12 неделе беременности – это дополнительная возможность для врача ещё раз выполнить оценку толщины воротничкового пространства плода и, в случае явных нарушений, вовремя прервать беременность, без тяжелых последствий для организма женщины.

Если патология, выявленная на первом УЗИ, всё же подтвердилась, и вопрос об аборте встал достаточно остро, то в таком случае назначается дополнительное обследование – забор околоплодной жидкости для биохимического, гормонального, генетического и иммунологического исследования, которое и поставит точку в этом нелёгком деле.

В заключение

Подводя итоги, можно отметить, что 12 недель беременности – это тот временной промежуток, когда уже идёт полная подготовка организма к родовой деятельности в будущем, но ещё есть возможность сделать прерывание беременности, если это необходимо по каким-либо соображениям.

И в этот временной период очень важно следить за своим самочувствием, здоровьем и желаниями, чтобы в будущем родить действительно здорового малыша.

как выглядит живот и плод, ощущения мамы, признаки беременности

ТВОЙ МАЛЫШ

Как выглядит ребенок (вес и размеры плода)

За последние две недели ваш ребёночек вырос в два раза. Сейчас его рост составляет шестьдесят один миллиметр, а вес—  уже не пару граммов, а целых тринадцать. Большинство органов завершили своё формирование. Возьмём, к примеру, почку: она обрела тот внешний вид, который отныне так и останется неизменным. Единственное, что теперь будет происходить с почкой, — это рост. Внешне она никак не поменяется.

Внешние воздействия теперь для малыша практически не страшны, за что большое спасибо завершившей своё формирование плаценте. Нервная система тоже демонстрирует колоссальные шаги вперёд: кроха реагирует на яркий свет, отодвигается от раздражающего УЗИ-датчика и становится чувствителен к давлению на мамин животик.

Что ещё принципиально нового происходит с плодом на 12 неделе:

• за исключением нескольких нюансов у малыша уже самое настоящее человеческое лицо, есть даже веки и малюсенькие мочки ушек;
• пальчики на руках и ногах полностью сформированы, на них даже появились маленькие ноготки;
• непроизвольные движения крохи провоцируют рост мышечной массы;
• кишечник начинает сокращаться;
• у малыша появляются индивидуальные узоры на пальчиках — отпечатки;
• вместо бровей и ресничек у крохи начинает расти пушок;
• если внутри вас растёт мальчишка, будьте уверены: на 12 неделе в его организме стартует выработка тестостерона.

Что умеет кроха на 12 неделе?

Определение пола ребенка

При проведении ультразвукового исследования на сроке 12 недель беременности врач будет оценивать сердцебиение вашего малыша, наблюдать за тем, насколько ваш кроха активен, как он двигает ручками и ножками. Но не станем скрывать: конечно, специалист обратит внимание и на половую принадлежность вашего Чуда. Однако вряд ли станет озвучивать свои предположения и брать на себя ответственность за сказанное. Проблема в том, что, несмотря на произошедшую закладку половой системы плода, различия между девчонками и мальчишками на этом сроке ещё не слишком заметны. Ну, и потом давайте не забывать, что малыш волен выбрать ту позу, которая ему больше всего нравится. Возможно, он даже не повернётся к вам и к врачу причинным местом в момент проведения исследования.

ТЫ

УЗИ

Чаще всего первое ультразвуковое исследование проводится именно на 12 неделе беременности. Этот срок вынашивания врачи считают наиболее актуальным для УЗИ. Напомним, что первый ультразвук является составной частью первого скрининга. УЗИ сопрягают с анализом венозной крови. Результаты этих исследований дают возможность выявить ранние нарушения в развитии плода.

В первую очередь, на УЗИ на 12 неделе беременности врач обращает внимание на плаценту. Она уже полностью закончила своё формирование и переняла на себя функции жёлтого тела. Отныне плацента вырабатывает все необходимые для поддержания беременности гормоны самостоятельно. Расположение плаценты может быть нормальным, но может случиться и предлежание. Однако это не повод для паники. Матка ещё долго будет расти, меняя тем самым расположение так называемого “места”. Вполне возможно, что через пару недель плацента окажется не у зева, а куда выше, чем сейчас.

Даже те, кто является приверженцем естественного родительства, могут не страшиться ультразвукового исследования на 12 неделе: его проводить и нужно, и можно. Для малыша исследование ультразвуком на обсуждаемом сроке абсолютно безопасно. Цель УЗИ на 12 неделе — изучение воротниковой зоны плода.  Выявить генетические анализы на данном этапе невозможно, но их можно заподозрить.

Вам будет интересно почитать:

Как дата рождения родителей помогает узнать пол будущего малыша?

Зависит ли пол будущего ребёнка от группы крови родителей?

УЗИ, пол ребенка расскажи!

Скрининг

Скрининг, который проводят между 10 и 14 неделями беременности и который часто приходится именно на 12 неделю, является одним из двух обязательных скринингов. Он разделён на два этапа:

• скрининг УЗИ (если врач выбирает трансвагинальный способ, то никакой дополнительной подготовки вам не потребуется; если доктор предпочтёт абдоминальный способ, то перед проведением исследования вам нужно будет выпить не менее литра жидкости, наполнив тем самым свой мочевой пузырь;
• биохимический скрининг, который представляет собой обычный забор крови из вены.

Перед тем как сдать венозную кровь, вам придётся немного поголодать: последний приём пищи должен состояться не позднее, чем за четыре часа до анализа. Лучше всего сдавать кровь утром натощак. Если лаборатория находится далеко от вашего дома, прихватите с собой круассанчик и маленький термос с чаем, чтобы перекусить сразу после процедуры.

Подпишитесь на рассылку календаря беременности!

Рассылка календаря беременности

Получите бесплатно иллюстрированный курс о беременности, развитии малыша и изменениях вашего организма.

Подпишитесь на еженедельные уроки и советы!

ЧТО ТЫ ДУМАЕШЬ?

Что происходит с твоим телом — ощущения

Начиная с 12 недели беременности ваше интересное положение наконец становится заметным для окружающих. Особенно если вы являетесь почитательницей обтягивающих нарядов. Матка уже увеличилась настолько, что ей не хватает места в малом тазу. Она начинает выпирать над лонным сочленением и выступает в брюшную полость. Животик ещё совсем небольшой, но его уже отчётливо видно.

А вмеру ли вы полнеете? Не набрали ли ненужных лишних килограмм? Проверьте с помощью сервиса расчета веса для беременных. Введите свои данные, узнайте результат: в норме ли вес, и как распределяется весовая прибавка на данном сроке беременности. 

Что ещё происходит на 12 неделе беременности?

Что происходит с настроением во время беременности?

Слёзы, капризы, сентиментальность, потребность в нежности сменяют друг друга с неимоверной скоростью. Родственники не успевают за переменами вашего настроения? Успокойте их, на то есть свои причины. Мы собрали самые распространённые.

Нагрузка на внутренние органы увеличивается настолько, что некоторые из них, которые поражены хроническими заболеваниями, могут немного притормаживать свою деятельность. Хронические болячки могут обостряться, причём именно сейчас, начиная с этой недели. Базальная температура держится на повышенном уровне и всё ещё является ярким свидетельством успешно состоявшегося зачатия.Объём крови в вашем организме растёт. По этой причине у вас может “скакать” давление.Всё ещё из-за гормонального влияния на кишечник у будущей мамы могут время от времени появляться запоры. Но переживать не стоит: до родов они исчезнут и прекратят докучать своим существованием. Внизу живота появляется пигментация в виде светлой полосы. Чем меньше времени будет оставаться до родов, тем темней будет эта полоска. После рождения на свет крохи она со временем исчезнет вообще.

Тянущие боли в животе

Матка растёт, связки растягиваются. Этот процесс может спровоцировать еле ощутимые тянущие боли внизу живота. Если боль выражена сильно, то между ней и ростом матки вряд ли есть какая-то связь. Скорее всего, причина кроется в чём-то другом. Расскажите своему гинекологу о том, что вас беспокоит, и он поможет вам решить этот ребус.

Боли в спине

Понемногу центр тяжести из-за растущего животика начинается смещаться. Однако боли в пояснице это пока провоцировать не должно. Если болит спина на 12 неделе, возможно, стоит задуматься об организации спального места. Если вы давно хотели обзавестись новым удобным матрасом, сделайте это. Если хотели приобрести ортопедический диван — вперёд, не теряйте времени зря. Совсем скоро округлившийся животик будет мешать вам полноценно и крепко спать, а если преградой станет ещё и некомфортное спальное место, это будет совсем нехорошо.

Выделения

Лечение токсикоза при беременности

Токсикоз, мешающий жить и работать, необходимо лечить. Существует группа лекарств, применяемых для лечения интоксикации. Они направлены на устранение симптомов токсикоза и снижение воздействия вредных веществ на организм матери и ребёнка.

Обильные, молочные или прозрачные, ничем не пахнущие — вот вам художественный портрет нормальных для 12 недели беременности выделений. Жёлтые и зелёные выделения с примесью гноя — повод назначить встречу своему доктору. Равно как и творожистые бели, пахнущие чем-то кислым. Водянистых бурых выделений пугаться не нужно: они действительно могут быть признаком начинающегося выкидыша, однако чаще всего такие выделения возникают из-за незначительного травмирования слизистой влагалища. Чтобы перестраховаться, всё же посетите врача — и будьте спокойны.

Токсикоз

Изжога, рвота, тошнота — все эти симптомы, характерные для раннего токсикоза, к 12 неделе беременности должны начать угасать. Токсикоз уже не так беспощаден, как раньше, он отступает, позволяя вам кушать то, что хочется, и заниматься тем, чем душа желает. Если признаки раннего токсикоза всё такие же сильные, если они всё так же докучают вам, обратитесь с этим вопросом к своему акушеру-гинекологу. Но помните: всё это временно, постарайтесь воспринимать ваше нынешнее состояние именно так — как нечто такое, что совсем скоро бесследно пройдёт.

ЧТО ТЕБЕ ДЕЛАТЬ?

Что можно и нельзя делать

Ранее мы уже подробно рассказывали о том, что можно, а чего нельзя на 12 неделе беременности Что можно и нельзя на 12 неделе беременности. Пришло время повторить всё, о чём мы говорили ранее, и убедиться в том, что важная информация была успешно усвоена. Плацента — это защита вашего крошки. Однако есть факторы, которые могут преодолеть даже этот серьёзный барьер.

• Алкоголь, сигареты и наркотические вещества с лёгкостью проникают через плаценту в детскую кровь и усваиваются детским организмом. У малыша, чья мама курила или злоупотребляла спиртными напитками, патологий может и не быть. Однако кроха может появиться на свет с малым весом, а спустя какое-то время врачи диагностируют у него отставание в развитии. Не стоит думать, что чем больше срок, тем меньше вреда от курения или алкоголя. Это сильнейшее заблуждение. Помните: наркотические вещества вызывают привычку не только у мамы, но и у ребёнка, который ещё даже не появился на свет.
• Никакие лекарственные препараты без врачебного разрешения употреблять нельзя. Даже те, которые вы всю жизнь применяли без рецепта и считали абсолютно безопасными.
• Откажитесь от применения химии в быту. И уж коль вы затеяли ремонт в детской комнате, постарайтесь не дышать краской. Будьте организатором этого события, а исполнителями пусть будут другие.

В неограниченных количествах беременной на 12 неделе можно гулять, бывать на свежем воздухе, посещать специальные курсы, ходить в кинотеатры и на выставки, встречаться с друзьями и получать массу позитивных эмоций. А всё потому что позитивные эмоции для беременной лучше любых витаминов.

Вам будет интересно спросить:

Нашли образование при УЗИ на 12 неделе

Боли внизу живота. Стоит ли бить тревогу?

Творожистые выделения при беременности. Что делать?

Правильное питание

На 12 неделе беременности вы должны продолжать работу над достижением баланса в питании. После того как токсикоз ослабил свою хватку, воплотить правила здорового питания в жизнь будет гораздо проще. На всякий случай повторим группы продуктов, которые можно и нужно есть:

• сложные углеводы,
• полезные жиры,
• белки,
• клетчатка.

Последней очень много в свежих фруктах и овощах. Она защищает от запоров, а потому незаменима для тех будущих мам, которых донимает эта проблема. От простых углеводов, которыми насыщены кондитерские изделия, нужно максимально отказаться. Иначе лишние килограммы не заставят себя долго ждать. А распрощаться с ними после рождения крохи будет ой как непросто. Больше о том, как питаться в ближайшие семь дней, читайте здесь.

Витамины

Приём фолиевой кислоты, назначенной доктором несколько недель назад, нужно продолжать. Возможно, акушер-гинеколог дополнительно назначит вам препараты кальция или йода (или и кальция, и йода одновременно).

Ваш срок беременности:

Примерная дата родов:

неизвестно

Узнайте всё самое важное о вас и малыше

Мы расчитали для вас график обследований

что происходит с ребенкой и мамой?

Содержание статьи

Вот и настала семидневка, завершающая первый триместр. Время это было нелегкое, ведь в этот ответственный период происходит формирование всех внутренних систем будущего человечка, и любой сбой может спровоцировать очень серьезные последствия, вплоть до самопроизвольного прерывания. Разберемся, что происходит на сроке 12 недель беременности.

Наступила 12 неделя беременности. Теперь ваш будущий малыш уже не эмбрион, его нужно называть термином плод, а это значит, что вы на пороге следующего этапа – второго триместра.

И он обязательно будет намного легче и приятнее, чем первые недели. Самые сложные дни уже позади, самочувствие мамочки улучшается, да и риск самопроизвольного прерывания становится все меньше. Кроме того, подошло время проведения скрининга, ведь 12 акушерская неделя беременности – это самое подходящее время для исследований.

Как там малыш?

Будущих мам, как правило, больше всего волнует вопрос, что происходит с малышом. Если вы доносили его до 12-ой акушерской недели беременности, то вы можете быть уверены, что организм вашего крохи уже практически сформирован.

Конечно, выглядит плод на 12 неделе еще не слишком похожим на новорожденного, однако, его организм уже начинает активно функционировать. Но, разумеется, внутренние органы еще далеко не совершенны, они будут продолжать развиваться. Итак, как выглядит плод в этот период? За последнюю неделю уж существенно вырос, на 12 неделе беременности размер плода должен быть таким:

• его вес составляет 12-15 граммов;
• длина от копчика до темени составляет 6-9 см.

Ручки и ножки плода еще непропорционально короткие, но на них уже есть пальчики. Именно на сроке беременности 12 недель начинают формироваться ноготки и уникальный папиллярный узор на подушечках. На личике начинает расти  пушок, из которого впоследствии сформируются бровки и реснички.

В чем особенности развития плода на 12 неделе беременности? Как уже отмечалось, его организм уже «оснащен» всеми органами, они действуют и одновременно продолжают свое развитие. Продолжается рост и созревание костей и мышц, работает нервная система, а железы внутренней секреции вырабатывают гормоны. В кровеносной системе будущего ребенка появляются лейкоциты, то есть, начинает более активно работать иммунная система.

Продолжается и физическое развитие ребенка, малыш активно учится управлять своим телом. Он много и хаотично двигается, «плавает», хватается ручками за пуповину. Ребенок уже умеет гримасничать, отрывать рот, «строить рожицы».

Совет! Несмотря на активность плода, мама пока не ощущает движений своего малыша.

Что чувствует женщина?

На 12-ой неделе беременности самочувствие большинства будущих мам значительно улучшается. Это объясняется тем, что функции жизнеобеспечения малыша теперь будет обеспечивать особый орган – плацента. В некоторых случаях, токсикоз на 12 неделе беременности еще сохраняется, но такой симптом характерен для многоплодной беременности.

Большинство беременных с 12 ой недели беременности начинают понемногу прибавлять в весе, норма еженедельной прибавки – 0,5 кг.

Организм в этот период работает с усиленной нагрузкой. Увеличивается объем крови, и сердцу приходится сокращаться чаще. Растет нагрузка и на почки, ведь они начинают работать за двоих.

Большинство женщин замечают, что живот на 12 неделе беременности начинает постепенно выступать. Некоторые будущие мамы уже вынуждены надевать более свободную одежду, и их «беременный животик» могут заметить окружающие. Но размер живота на этом сроке увеличивается не у всех. Многое зависит от телосложения самой женщины и числа предыдущих беременностей.

Совет! Если у женщины уже есть дети, животик начинает выступать раньше. А у ожидающих первенца в 12 недель беременности животик может быть совсем плоским.

Обследование

На сроке от 11 до 13 недель беременности необходимо пройти первое диагностическое исследование. Чаще всего, проводят скрининг на 12 неделе. Это исследование рекомендовано всем женщинам.

Совет! Конечно, заставлять будущую мать обследоваться против ее воли медики не станут, но отказываться от сдачи диагностических проб и прохождения УЗИ при беременности – это крайне неразумно со стороны самой женщины.

В этот раз необходимо пройти два вида обследований –  ультразвуковой и биохимический скрининг.

Ультразвуковое исследование

Разберемся, как проходит УЗИ на 12 неделе беременности, и как проводится расшифровка результатов. Условия, соблюдение которых необходимо:

• минимальный срок, на котором может проводиться УЗИ скрининг, составляет 11 недель, это исследование, проведенное раньше этого срока, не позволит получить необходимые результаты;
• максимальный срок, на котором делают УЗИ, чтобы выявить генетические патологии – тринадцать недель и шесть дней;
• положение, в котором находится плод, должно позволить сделать все необходимые измерения. Если положение неудобное, то врач предложит женщине немного походить или покашлять, чтобы плод переместился.

В двенадцать недель беременности УЗИ проводится для получения следующих измерений:

• КТР, то есть длина тела от копчика до темени;
• объем черепной коробки;
• продольные и поперечные размеры черепа;
• оценка размера полушарий мозга и их симметричности;
• толщина воротникового пространства;
• длина костей конечностей;
• расположение органов;
• количество околоплодных вод и ряд других параметров.

Проведение исследования позволяет выявить наиболее грубые аномалии развития, пока срок беременности еще невелик. Одной из целей проведения УЗИ на 12-ой неделе беременности является определение риска развития синдрома Дауна. Основным симптомом наличия этой патологии у плода является увеличение толщины воротникового пространства.

Совет! Толщиной воротникового пространства принято называть расстояние, отделяющее мягкие ткани шеи и кожей. Изменять толщину воротникового пространства имеет смысл именно на указанном выше сроке. Раньше или позже это делать бессмысленно.

После выполнения замеров беременности на сроке 12-13 недель врач сравнивает нормы УЗИ и полученными показателями. Если будут выявлены отклонения, то будущей маме паниковать не стоит, на УЗИ диагноз не ставят. Чтобы убедиться в том, что с малышом все хорошо или выявить наличие отклонений, потребуется провести ряд других обследований.

При проведении УЗИ будущие родители могут увидеть свою крошку, плод на 12 неделе беременности уже выглядит так, что даже не специалист разберется, где у него голова, а где конечности. А вот пол ребенка на этом исследовании определить удается далеко не всегда, поскольку плод еще слишком маленький. Точно определить пол малыша можно во время второго скрининга или хотя бы после 12 недели беременности от зачатия.

Биохимические исследования

После проведения УЗИ нужно будет сдать кровь. Последовательность исследований является обязательной, так как на УЗИ будет точно определен срок беременности, а зная точные сроки, можно правильно расшифровать результаты анализа. При первом скрининге (на 12 неделе беременности) нужно сделать следующие анализы:

• содержание ХГЧ;
• концентрация PAPP-A.

Оценка этих двух показателей позволяет выявить степень риска развития аномалий развития у плода.

Возможные осложнения

Разберемся, какие осложнения могут развиться на этом сроке. В идеале, у беременной ничего болеть не должно. Однако несильные тянущие ощущения в животе могут присутствовать. Они вызываются растяжением связок, поддерживающих матку.

Нередко беременные жалуются, что у них болит поясница. Если боли незначительные, то беспокоиться не стоит, они обусловлены смещением центра тяжести из-за растущего живота.

Когда требуется помощь врача?

Резкие, режущие боли в спине могут быть признаком инфекционного заболевания мочевыводящей системы – цистита, пиелонефрита и пр. Или симптомом грыжи позвоночника. В этом случае, нужно срочно обращаться к врачу и проводить лечение.

Беременной стоит насторожиться, если  болит живот, причем, боли схваткообразные, либо тянущие, но продолжающиеся несколько часов подряд. Если на фоне таких болей появились кровянистые выделения на 12 неделе беременности, то медицинская помощь требуется незамедлительно.

Не стоит дожидаться, когда начнется кровотечение, так как при наличии таких симптомов может произойти выкидыш. Если же женщина обратится в Скорую помощь сразу, как только появится недомогание, то, в большинстве случаев, беременность удается сохранить.

Однако коричневые выделения на 12 неделе беременности – это не всегда признак самопроизвольного аборта. Если мажущие выделения появляются после осмотра в кресле гинеколога, то, возможно, это признак эрозии шейки матки.

ОРВИ

Немало неприятностей может наделать простуда на 12 неделе беременности, хотя на этом сроке заболевания матери для малыша уже не так опасны, как на первых неделях. Но, тем не менее, не старайтесь перенести простуду на ногах, обязательно обратитесь к врачу.

Для лечения простуды рекомендуется использовать безопасные народные средства, температура на 12 неделе беременности сбивается препаратами, которые разрешено применять для лечения младенцев.

Итак, двенадцатая неделя – последняя в начальном триместре. К этому времени организм уже сформирован, хотя органы еще находятся в зачаточном состоянии, но уже функционируют. Сама будущая мама начинает чувствовать себя намного лучше, так как токсикоз отступает. Но, тем не менее, беременная женщина должна внимательно следить за самочувствием, чтобы своевременно обратиться за медицинской помощью, если она потребуется.

12 неделя беременности – что происходит, как выглядит ребенок

Итак, идет 12 неделя беременности первого триместра (возраст малыша – 10 недель). Как выглядит ребенок на этом сроке? Длина плода сейчас составляет примерно 6 сантиметров в длину, эмбрион весит около 15–20 граммов, размер его стопы – почти 1 см. Происходят изменения с лицом, которое начало приобретать пропорции лица новорожденного, поджелудочная железа работает и производит инсулин. Зародыш может время от времени икать.

Если вы попытаетесь услышать сердцебиение ребенка с помощью доплер-УЗИ, то обнаружите, что ЧСС составляет до 160 ударов в минуту. Норма сердечных сокращений для ребенка вдвое выше, чем для здорового взрослого человека.

У вашего малыша теперь есть подбородок и нос. Развитие голосовых связок завершено, и ребенок иногда практикуется в беззвучном плаче или просто открывает и закрывает рот. Мозг полностью оформился, поэтому плод чувствует боль. Кроме того, он иногда сосет палец, уже сейчас отдавая предпочтение правому или, наоборот, левому.

Глаза по-прежнему закрыты веками и будут оставаться закрытыми до седьмого месяца беременности – чтобы защитить чувствительные оптические нервы. На голове появились волосы, а на пальцах рук и ног можно различить мягкие ногти. Почки функционируют и начинают производить мочу. Костный мозг вырабатывает белые кровяные тельца.

На 12 неделе делают УЗИ. Сканирование толщины воротникового пространства – стандартное ультразвуковое исследование, которое проводится, как правило, между 10 и 14 неделями беременности женщины. Результаты УЗИ для определения ТВП покажут, в норме ли показатели ребенка (или детей, если их несколько). Обследование обычно занимает около 20–30 минут. Подробнее о том, как протекает данный период и что происходит с мамой и малышом, рассказывается в видео о 12 неделе беременности.

что происходит с малышом и мамой, развитие плода, что покажет УЗИ + отзывы

Содержание статьи

Несмотря на относительно спокойный период, женщина не застрахована от таких осложнений, как подтекание околоплодных вод и самопроизвольный выкидыш. В это время необходимо следить за состоянием шейки матки у беременных с невынашиванием в анамнезе, с хроническими инфекциями. О том, что происходит на этом сроке в норме рассказывает таблица.

Таблица — Интересные факты

Параметры	Показания
Срок с зачатия	12 недель
Срок по месячным	14 недель
Сколько месяцев	Около 3
Размеры эмбриона	Около 7-9 см и приблизительно 60-80 г
Размеры матки	Выступает из-за лона

Как растет малыш

Матка вместе с малышом уже выступает за лоном, но самостоятельно определить ее невозможно. А к 16 акушерской неделе она находится на середине расстояния между лобком и пупком. К этому времени некоторые женщины, особенно при второй и последующей беременностях, отмечают первые шевеления — пинки или «нежные» переворачивания. Особенности развития плода на 12 неделе беременности (от зачатия) отражены в таблице.

Таблица — Как растет малыш

Системы органов	Изменения
Голова, туловище, конечности	— Голова относительно большая и занимает ½ длины от всего плода; — появляются первые волосы на макушке; — верхние конечности имеют стандартные пропорции, а нижние еще укорочены; — появляются потовые железы и продолжают расти волосы по всему телу
Пищеварительная система	— Продолжается дифференцировка всех отделов; — функционирует печень, поджелудочная железа; — в кишечнике может содержаться небольшое количество мекония
Дыхательная система	— Продолжается дифференцировка органов дыхания; — бронхи, легкие в это время заполнены амниотической жидкостью
Мочеполовые органы	— Закладка полностью закончена, идет рост органов; — пол не вызывает сомнения при УЗИ
Эндокринная система	— Функционирует щитовидная железа, тимус; — активно участвует в процессе образования и разрушения кровяных клеток селезенка; — в поджелудочной железе уже синтезируется инсулин
Сердечно-сосудистая система	— Сердце и главные сосуды сформированы; — капиллярная сеть отчетливо прослеживается под «прозрачной» кожей
Нервная система	— Продолжается развитие, нервные окончания распространяются по всем тканям

Что ощущает женщина

Многие женщины к этому времени утверждают, что их не покидают ощущения того, что в животе на 12 неделе беременности растет ребенок. Некоторые даже пытаются его потрогать через живот. Но все это не более, чем бурная фантазия женщины, которая хочет поскорее почувствовать своего малыша. К этому времени могут быть ощутимы только единичные пинки крохи в том случае, если он во время движения ударяет по стенке матки. Пока же пространство ему позволяет свободно «плавать».

Живот

Живот на 12 неделе беременности становится более заметным. Несмотря на то что матка только выступает из-под лона, все место в малом тазу занято именно ей. Соответственно, кишечник поднимается выше, а склонность к запорам и вздутие создает видимость «беременного» живота. Особенно это заметно при второй и последующей беременностях, когда мышцы пресса растянуты предыдущими вынашиваниями или имеется избыточный вес.

Молочные железы

Они заметно больше, чем были до беременности. Грудь может оставаться чувствительной, но выраженной боли нет. При надавливании на область ареолы и соска могут появляться капельки молозива, это норма. Становится более выраженным венозный рисунок на коже груди из-за усиленного поступления крови к молочным железам. Область сосков и ареолы темнеет.

Выделения

Нормальные выделения во время вынашивания — беловатые необильные. Они свидетельствуют о хорошем гормональном фоне. Следующие выделения должны насторожить:

• обильные слизистые — появляются при избытке эстрогенов на фоне угрозы выкидыша;
• водянистые — не исключено подтекание околоплодных вод на этом сроке, объем которых уже около 100 мл в амниотической жидкости;
• кровянистые — мажущие бурые или яркие алые, обильные или несколько капель, в любом случае они должны стать поводом для обращения к врачу, так как говорят об отслойке либо кровотечении при низком расположении плаценты;
• воспалительного характера — желтые, зеленые, с неприятным запахом, очень обильные, творожистые выделения встречаются при разных видах воспалительного процесса во влагалище.

Общее самочувствие

Настроение, общее самочувствие и температура тела (если была повышена) обычно улучшаются ко второму триместру. Практически у всех проходят симптомы токсикоза, нет такой выраженной реакции на запахи, еду, других людей.

Эмоциональная лабильность, чувствительность, плаксивость могут проходить, но часто сохраняются на протяжении всей беременности. Все, что происходит с психологическим состоянием мамы, в большей степени зависит от ее характера и особенностей личности.

Нужно ли к врачу

Если женщина стоит на учете по беременности и прошла необходимое обследование, во втором триместре первое посещение будет только ближе к 18 акушерской неделе. К врачу сейчас следует обратиться в следующих ситуациях:

• не стоит на учете — в этом случае необходимо как можно скорее посетить врача и пройти обследование;
• не прошла скрининг — если женщина не прошла УЗИ на 12 неделе беременности (с момента зачатия), а также «двойной тест» с определением PAPP-a и ХГЧ, делать это теперь может уже быть поздно, это необходимо уточнять у врача;
• есть хронические заболевания — в этом случае могут понадобиться дополнительные обследования, коррекция доз принимаемых препаратов.

При невынашивании беременности уже на этом сроке необходимо контролировать состояние шейки матки, в том числе с помощью УЗИ. Ее укорочение, размягчение и открытие внутреннего зева могут быть показаниями для установки разгрузочного пессария, наложения акушерского шва.

УЗИ на 12 неделе беременности

Скриниг УЗИ проводится на сроке до 12 неделе беременности (до 14 акушерских), более позднее исследование неинформативно для обнаружения пороков развития у плода, например, Дауна. Поэтому если женщина не проводила исследование на сроке 11-13 недель, оно может быть выполнено, но при размере эмбриона более 84 мм не дает необходимых данных. УЗИ в этом сроке выполняется по следующим показаниям:

• при кровотечении — УЗИ помогает определить отслойку, низкое расположение плаценты, начинающийся выкидыш;
• при болях в животе — они могут быть при отслойке плаценты без кровотечения, при повышенном тонусе матки, УЗИ помогает разобраться в данных состояниях;
• для осмотра шейки матки — измеряется длина, ширина, состояние внутреннего зева для оценки прогноза преждевременных родов и необходимости дополнительных манипуляций;
• при недостаточном росте матки — если при осмотре врач определяет, что тело матки не соответствует 14 акушерским неделям, для исключения замершей беременности и обнаружения сердцебиения плода также выполняется УЗИ.

Опасные симптомы

Несмотря на то что конец первого триместра сопровождается уменьшением рисков по невынашиванию и других патологий, осложнения беременности могут встречаться, особенно при двойне. Для своевременного их обнаружения и эффективного лечения необходимо как можно раньше обращаться за медицинской помощью при появлении подозрений на них. Следующие симптомы должны насторожить:

• тянет низ живота, поясницу;
• на белье появились пятна крови;
• не проходит ощущение давления на мочевой пузырь.

Актуальные советы

12 неделя беременности не приносит серьезных изменений в работе внутренних органов женщины, еще нет сильной нагрузки на позвоночник. Однако полезно будет приобрести следующие вещи.

• Бюстгальтер для беременных. Старое белье некомфортно из-за увеличения размеров молочных желез. Чтобы не провоцировать сдавление и боль необходимо приобрести изделия из натуральных тканей большего размера.
• Эластичное белье. При склонности к варикозу, а также если были операции на венах в прошлом или есть расширенные вены. Оно необходимо для профилактики прогрессирования недуга и предупреждения таких осложнений, как тромбофлебит. Особенно такое белье нужно, если женщина ведет малоподвижный образ жизни (например, работает в офисе), длительно находится «на ногах» (например, парикмахеры), при частых авиаперелетах.
• Поддерживающий пояс. Несмотря на то, что размер плода и матки на 12 неделе беременности (с момента зачатия) еще не создают весомой нагрузки на позвоночник и не изменяют походку беременной, при наличии проблем еще до зачатия уже в этом время женщина может ощущать боль и дискомфорт в пояснице. Помочь в этих ситуациях могут поддерживающие пояса, подбирать которые необходимо под окружности талии и бедер.

По отзывам женщин и врачей, особенных ограничений на этом сроке нет. Секс, легкие физические нагрузки разрешены, если беременность протекает без осложнений. Питание и режим дня должны соответствовать «интересному положению». Рацион следует делать максимально сбалансированным. Отдыхать нужно не менее семи-восьми часов в сутки.

Все, что происходит с малышом на 12 неделе беременности, можно описать как дальнейшая дифференцировка тканей, «апробирование» функций органов. Несмотря на высокие темпы развития, рождение малыша сопровождается его гибелью на таком сроке из-за крайне малого веса и несовершенных функций всех органов.

Отзывы: «Доча „кувыркается“, бодра и весела»

Идёт 14 неделя беременности, токсикоз со мной пока не расстаётся, но уже выматывает меня не так сильно. Радует то, что последние 2 недели я хотя бы стала выходить ненадолго на улицу… до 12-13 недель от непрерывного токсикоза у меня была такая слабость, что одеться и выйти в магазин для меня — подвиг!) я и не выходила очень долгое время, я спала, спала, спала, ну и лежала ) Сейчас чуточек получше, бывают дни когда даже кажется что я совсем иду на поправку от токсикоза)) Но я хотела поговорить об обратной стороне питания ))Беременность такое состояние, когда хочется того, на что раньше даже не смотрела и ни за что бы не купила. В моем случае это мороженное, пицца и чипсы. Конечно я не ем это каждый день, с моим токсикозом я могу захотеть этого может раз в неделю, но если я беру чипсы то съем всю пачку. Конечно мне потом ужасно плохо и мой желудок на меня в обиде (((( Есть страх того, что когда пройдёт токсикоз, я буду хотеть это намного чаща

Счастливая, https://www.babyblog.ru/user/mikvarhar1994/4845

У меня 14 недель и 4 дня)) Вчера бегала на УЗИ, потому что ПАНИКА! Токсикоз резко пропал, грудь как будто сдулась и не такая болезненная, а живота по утрам вообще нет. Все ок, сама смотрела на мониторе, доча кувыркается, бодра и весела))

Гость, http://www.woman.ru/health/Pregnancy/thread/4361579/

На 14 недельке произошли первые шевелюшки, очень аккуратненькие и нежненькие, как-будто маленький шарик вынырнул из животика и спрятался… 2 разика… Но правда ре еще очень маленький, чтобы было всегда заметно, поэтому буду ждать, пока подрастет)))

koLenka, http://forum.roditeli.ua/viewtopic.php?f=41&t=6840&start=30

что происходит с плодом и мамой?

12 неделя беременности считается в гинекологии юбилейным периодом. В это время заканчивается первый триместр. 12-я неделя беременности характеризуется тем, что женский организм полностью принял плод и риски непроизвольного выкидыша значительно уменьшаются.

К этому времени женщина уже, как правило, становится на учет и сдает все первоначальные анализы. Токсикоз на 12 неделе беременности практически прекращается. Самочувствие беременной значительно улучшается, и она начинает наслаждаться своим положением. Но живот на 12 неделе беременности практически незаметен.

Основные признаки

Основной признак в 12 недель беременности — это уменьшения проявлений токсикоза. Хотя иногда тошнота и рвота может сохраняться до 4-5 месяцев. В 12 акушерских недель беременности все еще может сохраняться нестабильность в эмоциональной сфере.

Плохое самочувствие, как правило, сохраняется в случае многоплодной беременности. И только в срок 12 недель беременности от зачатия, приблизительно через две недели, начинают исчезать неприятные симптомы. Срок беременности двенадцать недель также может отмечаться другими явными признаками:

• Увеличением груди.
• Незначительным увеличением живота.
• Периодической головной болью.
• Отеками ног.
• Развитием варикозного расширения вен.
• Учащением мочеиспускания.

Ощущения в животе для каждой женщины всегда индивидуальны. Чаще всего, беременность 12-13 недель характеризуется чувством некоторой «стянутости» в зоне бедер. Это связано с увеличением размеров матки, которая уже не помещается в тазовом пространстве. Этот орган постепенно перемещается в брюшную полость и оказывает давление на соседние органы.

Развитие плода

Многие будущие матери интересуются, как выглядит плод. На этом сроке беременности УЗИ позволяет увидеть следующие внешние признаки:

• Полностью сформированные конечности малыша.
• На совсем маленьких ручках и ножках сформированные ноготки.
• На личике малыша веки, которые закрывают глаза.
• Ушные раковины смещенные в сторону височных зон.

На 12 неделе беременности размер плода составляет приблизительно 7-10 см, а вес — 15-20 г. Примечательной особенностью является то, что плод на 12 неделе беременности все меньше похож на эмбрион. Но при этом ребенок имеет пока еще большую голову, хотя все больше напоминает крохотного человека.

Все внутренние органы при беременности 12 недель уже сформированы. Это значит, что риски возникновения врожденных патологий в этот период от внешних инфекций и влияния медикаментозных препаратов значительно уменьшаются. 12-я неделя беременности характеризуется другими важными этапами развития плода:

• Появляются первые рецепторы чувствительности, поэтому малыш начинает реагировать на прикосновения.
• Происходит разделение полушарий головного мозга, устанавливаются связи между головным и спинным мозгом.
• Начинает функционировать щитовидная железа.
• Ритм сердца составляет 110-160 ударов в секунду, что хорошо прослушивается с помощью специальной аппаратуры.
• Активно работают почки, мочевой пузырь наполняется и происходит выделение мочи.
• Гипофизом начинают продуцироваться гормоны, регулирующие работу внутренних органов.

Исследования

12 акушерская неделя беременности — это время, когда на базе результатов различных анализов и исследований делается вывод о развитии малыша. Хотя у малыша уже сформированы все внутренние органы, неблагоприятная экология может оказать негативное влияние на развитие плода на 12 неделе беременности. Именно поэтому к этому времени нужно провести все необходимые лабораторные и аппаратурные исследования.

УЗИ

УЗИ на 12 неделе беременности является запланированным. Оно позволяет оценить размеры плода и правильность его развития. Одновременно с этим впервые фиксируется предположительный срок родов. Необходимость УЗИ при беременности в 12 недель объясняется тем, что на этом сроке нужно определить:

• Тонус матки.
• Расположение плаценты.
• Отсутствие внематочной беременности.
• Многоплодную беременность.

Часто женщины хотят на УЗИ увидеть пол ребенка. Это возможно только при использовании высокочувствительной аппаратуры. Но при наличии современного оборудования иногда можно будет увидеть только то, как выглядит плод на 12 неделе.

Это объясняется тем, что в этот срок для малыша в матке достаточно места для того, чтобы он мог находиться в любом положении. Следовательно, далеко не всегда получается рассмотреть его половые признаки.

При беременности 12-13 недель большое внимание уделяется измерению воротникового пространства. Данная информация позволяет сделать выводы о наличии хромосомных отклонений. Измеряется воротниковое пространство по скоплению жидкости в области шеи плода, которое хорошо видно на экране. Если размер воротникового пространства составляет 1,6-2,5 мм, то это является подтверждением отсутствия патологий.

Все результаты УЗИ, полученные при беременности 12-13 недель, сравниваются с нормативными значениями. Нормы УЗИ для конкретного срока представлены в специальных таблицах. Подробная расшифровка позволяет оценить состояние женщины и плода.

Скрининг

Большой информативностью отличается скрининг на 12 неделе беременности. Это комплексное мероприятия предполагает, что ультразвуковое исследование проводится в сочетании с биохимическим анализом крови. Плазма крови исследуется на два маркера:

• Гормон ХГЧ.
• Гормон РАРР-А.

УЗИ-скрининг делают, прежде всего, с целью исследования воротникового пространства. Все дело в том, что воротничковая зона, в которой скапливается жидкость, является непостоянным маркером. По мере того как плод продолжает развиваться, жидкость уходит, поэтому измерение воротникового пространства должно проводиться в определенные сроки.

Отклонения от нормы, обнаруженные при проведении скрининга, подтверждают с большой вероятностью высокие риски развития хромосомных патологий, в том числе и синдрома Дауна. Но при этом выводы по полученным результатам должен делать только специалист высокой квалификации. Если данные исследования вызывают сомнения, нужно пройти обследование у генетика.

Опасности

Понимая, что происходит с малышом, нужно учитывать и то, что любые процессы не должны становится причиной сильных болевых ощущений. Если слегка начинает болеть живот внизу, то это не является угрожающим признаком. Как правило, когда незначительно болит живот, то это вызвано натяжением мышц, которые поддерживают увеличивающуюся матку.

Не опасным считается симптом, когда незначительно болит поясница. Первопричиной этого является изменение центра тяжести вследствие увеличения живота. Но если боли в пояснице не затихают и наблюдаются постоянно, то провоцировать их может инфекция мочеполовых путей. Это очень опасно для плода, поэтому нужно в срочном порядке проконсультироваться с доктором.

Если температура на 12 неделе беременности повышается до 37,2º, то это может быть вызвано увеличением продуцирования прогестерона. Это могут подтвердить или опровергнуть анализы на 12 неделе беременности.

Простуда на 12 неделе беременности в сочетании с высокой температурой, всегда очень опасна тем, что может произойти замирание беременности. В таких случаях, чтобы сохранить жизнь женщины, всегда вызываются искусственные роды.

Поскольку развитие ребенка при беременности 12-13 недель активно продолжается, то употребление алкогольных напитков может навредить малышу. Особенно опасен алкоголь для мозга малыша. Он может повредить его клетки, в результате чего произойдут необратимые изменения, которые могут привести к умственной неполноценности, а иногда даже к уродствам.

Выделения

Небольшой объем выделений светловатого или молочного оттенка — это норма. Если они зеленоватого оттенка, в них присутствует слизь, гнойные вкрапления или они отличаются творожистой консистенцией, то это однозначно указывает на наличие инфекции. Она может угрожать дальнейшему развитию плода, поэтому от нее нужно избавиться. Но все лечебные мероприятия должны быть согласованы с доктором.

Большую опасность таят в себе коричневые выделения на 12 неделе беременности, особенно если они наблюдаются на фоне тянущих болей. Это может быть предвестником самопроизвольного выкидыша, поэтому нужно срочно вызывать скорую. Как правило, после принятия срочных мер плод удается спасти.

Важно понимать, что кровянистые выделения на 12 неделе беременности, относятся к неблагоприятным признакам. Когда они возникают после полового акта, то это указывает на эрозию шейки матки. Данная патология может вызвать нежелательные осложнения при родах, поэтому ее необходимо вылечить.

12-я неделя беременности и кровотечение несовместимы. Кровь, очень часто, свидетельствует о начале самопроизвольного срыва беременности. При сильных схваткообразных болях такой симптом может говорить о внематочной беременности. Такое состояние несет угрозу для жизни женщины, поэтому нужно принимать неотложные меры.

Чтобы дети рождались здоровыми, нужно обеспечить им правильное внутриутробное развитие. Поэтому женщина при вынашивании ребенка должна вести здоровый образ жизни и исключить стрессы. Очень важно правильно питаться. Следует убрать из рациона любой фастфуд и полуфабрикаты. Меню должно состоять из каш, богатых микроэлементами сезонных овощей и фруктов, кисломолочных продуктов, нежирного мяса и рыбы. Кроме этого, нужно обязательно минимизировать возможность заражения различными инфекциями.

Двенадцатая неделя беременности от зачатия

12 неделя беременности: признаки, ощущения, выделения. Двенадцатая неделя беременности от зачатия. Болит живот. Питание :: МедКруг.ru

12-я неделя беременности: развитие плода

На 12-й неделе беременности длина тела плода достигает 7,24 см, его вес 45-50 г, диаметр его головки составляет 2,52 см.

Очень важно пройти первое УЗИ плода до наступления двенадцатой недели беременности. Именно сейчас при исследовании выявляются тяжелые пороки развития, которые сложно зарегистрировать на более поздних сроках беременности. Кроме того, можно с точностью до нескольких дней установить срок беременности. Во избежание недоразумений в заключении УЗИ указываются два срока беременности – акушерский (отсчитывая от последней менструации) и срок по зачатию. Уточнения доктор пишет в скобках.

До 12 недели нужно встать на учет в женской консультации, чтобы получить «единовременное пособие женщинам, вставшим на учет в медицинских учреждениях в ранние сроки беременности».

«11 неделя беременности»  |  «13 неделя беременности»

№ 21

Последнее месячные 30.07.2015. 19.10 сделала узи срок по узи поставили 11 недель и 6 дней:КТР-49ТВП-1,3кости носа-1,9ЧСС-160внутренние органы в норме, кости свода черепа не изменены,…

№ 20

К концу 12 недели беременности матка становится слишком большой, чтобы уместиться в тазобедренных костях. Ты можешь ощущать ее над лобковой костью (лобковым сочленением). Матка обладает замечательным свойством растягиваться во время беременности. Она вернется к прежним размерам через несколько недель после родов. А сейчас она растет вверх, заполняя собой сначала тазобедренную область, а потом брюшную.

До начала беременности матка почти что твердая. Ее объем составляет всего 10 мл и даже меньше. В процессе беременности она превращается в сравнительно тонкостенный мышечный мешок, вмещающий в себе плод, плаценту и околоплодные воды. К концу беременности ее объем может достигать 5-10 л. Таким образом, ее емкость увеличивается в 500 и даже в 1000 раз!
Возможно, одежда для беременных тебе еще не будет нужна пару-тройку недель, но то, что линию талии к 12 неделям беременности становится найти все проблематичнее отрицать не приходится.

На ранних сроках беременности многих женщин мучает токсикоз — это болезненное состояние интоксикации, обусловленное воздействием токсинов и вредных продуктов обмена веществ, а так же нарушениями в работе печени и ЖКТ. Тошнотой и рвотой организм пытается дать понять будущей маме, от каких запахов и продуктов стоит держаться подальше, а каким стоит отдать предпочтение. Врачи для лечения симптомов токсикоза часто назначают гепатопротекторы и желчегонные средства.

На сроке 10-14 недель врач может порекомендовать будущей маме пройти первое плановое ультразвуковое исследование, когда оценивается толщина воротникового пространства плода.

Копчико-теменной размер плода:

Сердцебиение плода:

Гормоны ФПС оказывают самое разнообразное действие на организм женщины: регулируют водно-солевой обмен (но при этом вызывают задержку натрия, то есть способствуют появлению отеков), увеличивают объем циркулирующей крови, способствуют росту беременной матки, молочных желез и так далее.

Так как прогестерон больше не воздействует на организм, то проходит тошнота, рвота. В середине второго триместра женщина начнет ощущать шевеление плода. Из молочных желез могут появиться желтоватые выделения — незрелое молоко или молозиво. Запоры во втором триместре могут усиливаться, появляется изжога, так как желудочно-кишечный тракт сдавливается растущей маткой.

В этот период идет формирование органов плода и продолжается перестройка организма женщины. Осложнения второго триместра беременности — невынашивание беременности (поздний выкидыш), кровотечения (как правило, причина – предлежание плаценты), железодефицитная анемия, кислородное голодание (гипоксия) плода. Очень важно, чтобы во втором триместре плод хорошо снабжался кислородом, потому что в этот период очень интенсивно развивается головной мозг. Плод очень сильно реагирует на недостаток кислорода: изменяется характер его движений, частота и ритм сердечных сокращений.

Плод в 20 недель беременности имеет массу 300-350 г. Происходит дальнейшее развитие всех систем организма плода. Движения становятся более частыми и их уже ощущают и первородящие женщины. Плод уже умеет сосать и глотать. У него могут приоткрываться глаза. Идет развитие мозга и формирование связей с системами организма.

Развитие плода на 15-20 неделях беременности, видео:

23-24 акушерские недели беременности

В эти сроки масса плода составляет 500-600 г. Он уже имеет все органы и системы вполне сформированными. До этого срока оставались незрелыми только легкие плода. К 24 неделям начинают созревание легкие и клетки, выстилающие легочные альвеолы, начинают продуцировать сурфактант — вещество, которое смазывая альвеолы препятствует их слипанию при дыхании. Однако количество сурфактанта так мало, что ребенок, родившийся в эти сроки, сам дышать не сможет.

25-26 акушерские недели беременности

27-28 акушерских недель беременности

Развитие плода с 21 по 27 неделю беременности:

Ваш малыш

На этой неделе заканчивается формирование плаценты, которая теперь не только передает ребенку продукты питания и кислород от матери, но еще и выводит вредные вещества, продукты жизнедеятельности, защищает малыша от проникновения вирусов, бактерий, вредных химических соединений. Плацента становится основным производителем белков и гормонов беременности, необходимых для Вас и малыша.

Длина пуповины примерно равна длине тела ребенка.

Кожа ребёнка выглядит прозрачной.
На голове ребёнка начинают расти волосы, на веках – ресницы.

Движения малыша становятся всё более скоординированными.

В этом месяце у будущих мальчиков формируются яички и появляется простата, а у девочек яичники опускаются из брюшной полости в таз.

Вес ребенка – 80 гр, копчико-теменной размер – 11-11,5 см.

Что происходит в Вашем организме

«Сигналом» к немедленному обращению к врачу должны стать и появившиеся коричневые или кровянистые выделения. Кровянистые выделения на фоне болезненности в животе указывают на повышенный риск срыва беременности. Если же отделение крови не сопровождается болями в животе, и наблюдается обычно после врачебного осмотра или полового акта, скорей всего, имеет место эрозия шейки матки. И в первом, и во втором случае без консультации специалиста не обойтись. А в случае, если кровянистые выделения связанны с опасностью выкидыша, возможно, придется еще и по рекомендации врача лечь на сохранение в больницу.

УЗИ

12 неделя обычно становится тем самым первым свиданием родителей со своим ребеночком: первое плановое УЗИ, если женщина дисциплинированно встала на учет в 6 недель, приходится именно на эту неделю. Вот только если для мамы с папой УЗИ будет способом увидеть кроху на мониторе и испытать от этого неподдельную радость, то для ведущего беременность врача ультразвуковое исследование – неоценимый метод оценки состояния матки и развития плода.

Комментируйте публикацию в форме, расположенной визу страницы! Ваш отзыв и ваше мнение важно для остальных посетителей сайта БЕРЕМЕННОСТЬ 100 СОВЕТОВ. Мы работаем в режиме on-line, поэтому в ближайшее время, при необходимости отреагируем на ваш вопрос или пожелание.Также можете задать вопрос и получить ответ непосредственно на ваш e-mail адрес при помощи КОНТАКТНОЙ ФОРМЫ.

Помогите!My favourite animal.My favourite animal is____________Here is its

помогите пожалуйста, у нас тебя Holidays (каникулы)​

Как отличить Present Simple от Contions?​

They were going home when we saw them. It was snowing when I got up this morning. rmo general Complete with the past simple or past continuous. Mark a … nd Sarah were watching P. C (watch) TV when I left the house this morning. 2 I was looking for my camera when I ..fint. (find) this old photo of mum and dad. Pas 3 What were you doing when the fire 4 We were talking when she was coming…(come) in. 5 Jack got. (get) ready for school when I called him. 6 She was crying when I (see) her. 7 My father (sleep) when you phoned. 8 Uncle Bob (wait) for us when we arrived at the station. & startet (start)?

162. Поставь вопросы к выделенным словам.1. The boyswere ill last week.2. Tom was in the hospital yesterday.3. Nick ate much ice-cream.4. Mary is wear … ing a warm scarf because she has got a sore throat. 5. They have got five apples.6. Ann should go to the dentist.7. You should wash your hair every week.8. Mike’s leg hurt an hour ago.​

2 Complete the questions and answers. 1-your teacher ask you to write a poem? Yes, he did. 2 Did. do your homework yesterday? No, I. 3 he answer the q … uestion? No,didn’t. read any books last week? Yes, she. 4 5-you enjoy reading Oliver Twist? Yes, time _home at four thirty. he go last weekend? He you get home yesterday? to the cinema. 8 meet yesterday? my sister.​

Написать 20 предложений по образу Jack is Tyler The Holy Mary is the tallest

Помогите пожалуйста .В задание нужно вставить правильные ответы.

Помогите пожалуйста .В задание нужно вставить правильные ответы.

Heggy: Look! We’re in Paris, (1) ________. Hoggy: Oh… it’s beautiful… streets… parks… Heggy: Wow… look… a tower… Is it the (2) ________? … Hoggy: Yes… I’d like to climb the tower. Heggy: Well… it’s not easy… you know there are (3) ___ steps. Hoggy: … OK… I see… Heggy: You know… about (4) ________ million people visit the Eiffel Tower every year. It’s very famous. Hoggy: Heggy, look: mountains… Heggy: Yes… you know skiing is a very (5) ________sport in France. They have ski schools for children. Hoggy: What school? Ski school? What do children learn there? Heggy: They learn how to ski, and they learn by playing and having fun. Hoggy: Wow… I’d like to go to ski school. Heggy: OK… now we’re flying to (6) ________. Hooray 2 Choose the correct words. Antarctica (1) have/has the coldest climate on the Earth. It is the fifth (2) larger/largest continent. Antarctica’s (3) hottest/lowest air temperature record was on 21 July 1983, with -89.2 oC at Vostok Station. Antarctica has 90% of the world’s (4) ice/forests and more than 70% of its fresh water. Antarctica (5) is/are home to penguins. Penguins are very (6) boring/ interesting birds. They can’t (7) fly/swim but they swim very well and eat (8) grass/fish ! Some penguins live in the ice and snow. 3 Read and match the texts with titles. 1) Buckingham Palace; 2) The London Eye; 3) The London Underground (A) It is the world’s first and oldest tube. There are 11 lines and 270 stations today. People can travel around the city with this transport. People sometimes can see deer, bats, snakes and mice there. (B) It is the biggest Ferris wheel in Great Britain. It is next to the River Thames. The wheel is 135 m high. It has 32 cabins. A cabin can take 25 people. Tourists can watch a wonderful city from it. (C) It is in the centre of London. The Queen and her family live there when they are in London. The palace has 775 rooms. 52 bedrooms are for the Queen’s family and her guests. 450 people work there. 4 Put the words in the correct order. 1) in/Park/is/Banff National/Canada/. e.g. Banff National Park is in Canada. 2) visit/it/About four million/every/year/people/. 3) a lot of/There are/in the park/beautiful/mountains, forests, rivers and lakes/. 4) is/This/home/for 53/animals/different/. 5) can/You/see/these/from/animals/your car/. 6) are/When/you/walking/you must be/careful/in the park,/. 7) are/Some/dangerous/animals/. PROGRESS CHECK 7 1 Listen and complete the sentences. 6, Eiffel Tower, Great Britain, popular, 674, France Heggy: Look! We’re in Paris, (1) ________. Hoggy: Oh… it’s beautiful… streets… parks… Heggy: Wow… look… a tower… Is it the (2) ________? Hoggy: Yes… I’d like to climb the tower. Heggy: Well… it’s not easy… you know there are (3) ___ steps. Hoggy: … OK… I see… Heggy: You know… about (4) ________ million people visit the Eiffel Tower every year. It’s very famous. Hoggy: Heggy, look: mountains… Heggy: Yes… you know skiing is a very (5) ________sport in France. They have ski schools for children. Hoggy: What school? Ski school? What do children learn there? пж сделай пж просто прошу очень важна я на тебя надеюсь если зделаеш добавлю друзья и поставлю 10 лайков на все твои ответы

Помогите сделать аналог английских поговорок к русским: вертеться как белка в колесе нужен как прошлогодний снег голодный как волк тише воды ниже трав … ы бежать высунув язык быть на седьмом небе.

My favourite animals

I like animals and I have got a cat, a dog and a parrot at home. I take care of my pets feeding them. I spend much time with my animals.

The cat’s name is Murka. She is little and black. The cat has got a small nose, big green eyes and a nice tail. Murka is a gay cat and I like to play with my cat at home. Murka prefers to sit under the table in the kitchen or to lie on the carpet in my room. My cat likes to purr sitting near me.

Some years ago my mother brought a dog into our house. It was a grey small puppy. I liked it very much. Now it is a big dog. It is a sheep-dog. His name is Dick. There is short hair on his body. The tail of my dog is long. I go for a walk with my dog three times a day and I do it with pleasure. I teach my dog to give me his paw. Sometimes the dog does it well.

I have got a parrot at home. It is a blue and gay bird. His name is Kesha. Our bird is three years old. He can speak, but only a little.

When my friends come to see me I show them my pets.

I like wild animals too. I can see them at the Zoo. Every summer my parents and go to the Zoo to look at them.

It is interesting to watch monkeys, elephants, crocodiles, wolves, foxes, bears and many other animals at the Zoo. I like films about animals too.

My favourite wild animals are brow bears.

I have read a lot of books about bears. They like honey and sleep in their lairs sucking their paws in winter.

WORDS

1. tail — хвост
2. gay – веселый (будьте осторожны с этим словом J)
3. parrot — попугай
4. sheep-dog — овчарка
5. paw — лапа
6. pleasure – удовольствие
7. pet — любимец
8. purr — мурлыкать
9. domestic — домашний (о животных)
10. wild — дикий
11. feed — кормить
12. lair — берлога
13. suck — сосать

Сочинение на английском языке Мое любимое животное — лошадь/ My Favourite Animal — Horse с переводом на русский язык

Как написать небольшой рассказ про мое любимое животное? Это очень просто. В этой статье вы найдете много примеров таких рассказов про домашних любимчиков и про диких животных из леса. Сами вы можете составить любой такой же рассказ, используя простую схему: сначала вы называете это животное, затем описываете его внешность, указываете, что характерно для него (например, длинные уши, короткий хвост, красивый мех, умные глаза — все, что вам кажется характерным для этого зверька). Затем опишите немного его повадки, что оно умеет делать, как помогает людям, или как вы за ним ухаживаете, как это животное играет, где живет, какая его любимая еда и так далее. В конце вы можете написать небольшой вывод о том, почему вам нравится это животное. Главное, что вам может понадобиться — это запас прилагательных о животных и умение применять глаголы в презент симпл (а это очень просто). А проверить правильность написания своего сочинения можно бесплатно на сайте: www.paperrater.com.

Рассказы о животных:

собака, кошка, лошадь, ежик, лиса, обезьяна, пингвин, дельфин, попугай, хомяк, рыбка, корова, мышь, черепаха

Мое любимое животное — собака (dog)