Фатина имя значение: что означает, происхождение, характеристика и тайна имени – «Фатина» — значение имени, происхождение имени, именины, знак зодиака, камни-талисманы

что означает, происхождение, характеристика и тайна имени

Полное имяФотиния
Церковное имяФотиния
Краткая формаФотинка, Фотя,Фатя, Тина
СинонимыФотина
Содержание статьи
  1. Происхождение и значение
  2. Черты характера
  3. Увлечения и хобби
  4. Профессия и бизнес
  5. Здоровье
  6. Секс и любовь
  7. Семья и брак
  8. Совместимость Фотинии в любви и браке
  9. Именины Фотинии
  10. Характеристика имени по буквам
  11. Характеристика имени по нумерологии

Происхождение и значение

Имя Фотиния – стародавнее, с древнегреческими корнями. Оно является женской формой от Фотин. Имеет современный, более распространенный вариант — Светлана. Происхождение имени связано с древнегреческим словом «фос», что означает «свет» либо «фотейнос», которое переводится как «светлая». В своем первоначальном виде практически не используется.

Черты характера

Тайна имени Фотиния скрывает женщину с идеалистическим мировоззрением, что заставляет ее быть довольно требовательной к окружающим. Непримиримая к чужим недостаткам, она считает, что все вокруг должны быть совершенными. Если же понимает, что это не так и кто-то не соответствует надуманному эталону, очень расстраивается, вплоть до разочарования.

Характер Фотинии открытый, но очень противоречивый. Наряду с самопожертвованием и добродушием, иногда в нем проявляется жестокость. И все это лишь от недопонимания. Значение имени воплощается в любовь и заботу о ближних. Она может быть хорошим и верным другом, способным помочь в любую трудную минуту. Но эта девушка настолько увлекается проблемами других, что становится несколько навязчивой в своей опеке. В результате чего вызывает отчужденность со стороны окружающих.

Характеристика имени Фотиния открывает умную и прагматичную личность, но не способную достаточно ясно и глубоко анализировать различные ситуации. К возникшим проблемам она относится поверхностно, зачастую не вникая в их суть. Тем не менее, лидерских качеств у нее не отнять.

Положительные черты характера заключаются в доброжелательности, сдержанности, любопытстве. Она следит за своим внешним видом, любит украшения, но для нее главное — не переусердствовать. Из отрицательных ее качеств можно выделить придирчивость, равнодушие, эгоизм.

Увлечения и хобби

Фотиния любит общаться со своими друзьями, им она посвящает практически половину своей жизни. Пристально следит за всеми модными веяниями. Увлекательным занятием для этой леди является шопинг. Также она обожает СПА-процедуры, которые позволяют ей всегда выглядеть на все сто.

Профессия и бизнес

Трудолюбивая, ответственная Фотиния способна достичь высоких результатов в своей профессиональной деятельности. Главное для нее – побороть свое тщеславие. Переменчивость и двуликость, свойственные характеру этой женщины, позволяют ей с легкостью менять место работы в случае, если к ней потерян всякий интерес. При выборе профессии нужно обратить внимание на те из них, которые связаны с общением. В этом случае успех в делах гарантирован.

Здоровье

Чрезмерная забота об окружающих вызывает у девушки с этим именем частые волнения и переживания. Это чревато расстройствами нервной системы. Нужно контролировать свои эмоции, и тогда все будет в порядке.

Секс и любовь

Фотиния мечтает о красивой любви. Она способна на великие чувства, страстная и сексуальная. Но избранник должен полностью соответствовать ее идеалу красоты и совершенства, включая характер и особенности его индивидуальности. Если этого не происходит, чувства быстро угасают.

Семья и брак

Для Фотинии очень важно, чтобы ее спутник по жизни был единомышленником и в то же время таким же романтиком, как и она. Жертвенность во благо любви и своих идеалов, на которую эта женщина всегда готова, должна обязательно иметь ответную реакцию. В противном случае от ее чувств не остается и следа. Семья, дети – главное в жизни для нее. Заботы хватает на всех. Она прекрасная хозяйка, верная жена и любящая мать.

Совместимость Фотинии в любви и браке

Наиболее совместимые имена: Давид, Игорь, Кузьма, Мартин, Наиль, Николай, Рашид, Руслан, Семен 

Женское имяАвгустинаАврораАгатаАглаяАгнияАгриппинаАдаАделаидаАдельАдиляАдрианаАзаАзизаАидаАкилинаАланаАлевтинаАлександраАленаАлинаАлисаАлияАллаАлсуАльбинаАмалияАминаАнастасияАнгелинаАнжелаАнжеликаАнисияАнитаАннаАнтонинаАнфисаАполлинарияАриаднаАринаАрсенияАсяАурелияБеатаБеллаБертаБогданаБоженаВалентинаВалерияВарвараВасилисаВенераВераВероникаВеселинаВестаВикторияВиолеттаВиринеяВитаВиталинаВладиславаВладленаГабриэллаГалинаГлафираГликерияГузельГульназДанаДаниэлаДарьяДжулияДианаДинаДинараДоминикаЕваЕвгенияЕвдокияЕвлалияЕвстолияЕкатеринаЕленаЕлизаветаЕсенияЕфросиньяЖаннаЖасминЗараЗемфираЗинаидаЗлатаЗояИваннаИветтаИдаИзабеллаИларияИлонаИнараИнгаИннаИраидаИринаИрмаИяКалерияКамиллаКапитолинаКаринаКаролинаКатаринаКираКириллаКлавдияКлараКристинаКсенияЛадаЛарисаЛаураЛейлаЛеониллаЛианаЛидияЛилианаЛилияЛинаЛиндаЛияЛолитаЛуизаЛюбовьЛюдмилаЛюцияМагдалинаМайяМаргаритаМарианнаМаринаМарияМартаМарфаМарьямМатильдаМатренаМеланияМиланаМилицаМирославаМирраМоникаНадеждаНатальяНеллиНеонилаНикаНинаНоннаОксанаОлесяОльгаОфелияПавлинаПелагеяПолинаПрасковьяПульхерияРадаРадмилаРаисаРахильРегинаРенатаРиммаРозаРоксанаРусланаРуфинаСабинаСаломеяСараСветланаСерафимаСимонаСнежанаСофияСтаниславаСтеллаСтефанияСюзаннаТаисияТамараТамилаТатьянаУльянаУстиньяФаинаФаридаФевронияФеклаФелицияФотинияЧулпанЭвелинаЭлеонораЭлизаЭлинаЭллаЭльвираЭльзаЭльмираЭмилияЭммаЭрикаЭсмеральдаЮлианаЮлияЮнаЮнонаЮстинаЯдвигаЯнаЯрослава

Мужское имяАаронАвдейАдамАдрианАзатАифалАкакийАкимАлександрАлексейАлиАлимАльбертАльфредАнатолийАндрейАнтонАполлонАрамАристархАркадийАрманАрменАрсенийАрсланАртемАртурАрхипАфанасийАхмедАшотБогданБорисБулатВадимВалентинВалерийВарфоломейВасилийВениаминВикторВиталийВладимирВладиславВладленВольдемарВсеволодВячеславГавриилГарриГеворгГеннадийГенрихГеоргийГерманГлебГордейГригорийДавидДамирДаниилДаниярДементийДемидДемьянДенисДжамалДмитрийЕвгенийЕгорЕлизарЕлисейЕмельянЕремейЕфимЗахарИбрагимИванИгнатИгорьИисусИлларионИльдарИльхамИльяИльясИннокентийИосифИраклийИскандерИсмаилКамильКаренКириллКлимКонстантинКристианКузьмаЛаврентийЛевЛеонЛеонардЛеонидЛеонтийЛукаЛукьянМайМакарМаксимМаксимилианМаликМансурМаратМаркМартинМатвейМиланМиронМирославМитрофанМихаилМстиславМуратНазарНаильНатанНесторНикитаНиколайНилОлегОскарОстапПавелПетрПлатонПотапПрохорРавильРадикРадомирРамильРатмирРафаэльРашидРенатРифатРичардРобертРодионРоланРоманРостиславРусланРустамРушанСавваСавелийСамвелСамсонСамуилСвятославСевастьянСеменСерафимСергейСимонСоломонСпартакСтаниславСтепанТагирТарасТеодорТигранТимофейТимурТихонТрофимФаридФедорФеликсФилиппФомаХаритонШамильЭдгарЭдуардЭльдарЭмильЭммануилЭрастЭрикЭрнестЮлианЮлийЮрийЯковЯнЯромирЯрополкЯрослав

Проверить совместимость

Именины Фотинии

Ближайшие именины
2 апреляФотина (Светлана) Самаряныня, Римская, мученица
Все именины

26 февраля, 2 апреля, 16 ноября.

Подробнее об именинах Фотинии

Характеристика имени по буквам

Ф – нестандартное мышление, инициативность, уверенность в своих силах, смелость, жизнестойкость. Такой человек жаждет славы и одобрения со стороны окружающих. Может воспользоваться своим авторитетом для извлечения выгоды. В любви склонен больше брать, чем отдавать.
Буква «Ф» в начале имени наделяет человека способностью отстоять свои интересы.

О – активность, упрямство в достижении желаемого, стремление к чувственному познанию мира и себя, проницательность. Носитель имени с этой буквой умеет распоряжаться деньгами. Это жизнерадостный, добрый и отзывчивый человек. В любви способен на глубокие искренние чувства.

Т – символ творческого вдохновения, интуитивного чутья, тонкого мировосприятия, неумения соизмерять свои желания и возможности. Носитель имени с этой буквой наделен чувствительностью, сексуальностью, страстностью, сострадательностью. Требователен к себе и окружающим, стремится подчинить к себе других людей.

И – богатая фантазия, проницательность, живой ум, практичность, внимательности к деталям. Носитель имени с этой буквой стремится к гармонии с собой и окружающим миром. Обладает хорошим чувством юмора, наделен чувствительностью, добротой и мягкостью. Это честный и прямолинейный человек. В любви романтичен, долго ищет свой идеал.
Повтор буквы в имени свидетельствует об одаренности человека, внутренней потребности в духовности.

Н – внутренняя сила, стойкость духа, острый ум. Такой человек избирателен во всем, неуступчив, не умеет идти на компромисс. В работе проявляет себя старательным, исполнительным и ответственным сотрудником, не любит монотонный труд. Заботится о своем здоровье. В любви предъявляет завышенные требования к избраннику.

Я – активность, организованность, умение достигать желаемого, самодостаточность. Такой человек наделен лидерскими качествами, стремится заслужить признательность у окружающих. Ему свойственны непредсказуемость, раздражительность. В личных отношениях становится страстным партнером, требует уважения к себе со стороны избранника.

Характеристика имени по нумерологии

9 – целеустремленность, лидерство, харизматичность, развитый интеллект, одаренность. Человек с таким числом имени энергичен, полон энтузиазма, настойчив, талантлив. Любит познавать новое. Пользуется авторитетом и уважением в обществе. Часто достигает материального благополучия. Бывает эгоистичным и высокомерным. Имеет склонность к перепадам настроения и агрессивности. Это добрый, сострадательный и отзывчивый человек, борец за права окружающих, бескорыстный защитник человечества, помощник в сложную минуту. Не терпит лжи и обмана. Горячо любит родных людей, щедр и терпим по отношению к близким.

Другие имена

Тесты

«Фатина» — значение имени, происхождение имени, именины, знак зодиака, камни-талисманы

Имя Фатина — это не просто набор букв или графа в свидетельстве о рождении, а без преувеличения энергетическое послание в будущее. Зная о том, что значит имя Фатина, значение имени Фатина, происхождение имени Фатина, о том, какую имеет имя Фатина национальность, можно максимально точно охарактеризовать характер, пристрастия, вкусы и даже предопределить судьбу человека. В частности, сильное воздействие на человека оказывает не столько значение имени Фатина или происхождение имени Фатина, сколько его символика, планета-покровитель, талисманы Фатина, планетарное число и т.д. В любом случае имя Фатина несет в себе глубокий эмоциональный и психологический окрас, который в свою очередь определяет своего носителя как отдельную, уникальную личность.

Так что за имя Фатина, каково происхождение имени Фатина, значение имени Фатина? Самая полная информация о нем — значение имени Фатина, чье имя, счастливые числа, планета, астрологический камень, происхождение имени Фатина, олицетворяющее животное, зодиакальное и сакральное число, талисманы Фатина, счастливые дни недели и время года, счастливый цвет — собрана на сайте aznaetelivy.ru. Мы постарались как можно подробнее охарактеризовать значение имени Фатина для того, чтобы после прочтения этой характеристики у вас не осталось вопросов. Читайте и узнайте, что за имя скрыто, казалось бы, в простой комбинации букв и звуков на самом деле.

Об имени Фатина: Значение, происхождение

Значение имени Фатина, как и происхождение имени Фатина (имя какой национальности), глубоко откликается в характере и судьбе своего носителя, определяя таланты, ум, материальное благополучие, волю, способность к самореализации и многое другое. Очень важно, чтобы значение имени Фатина, данного при рождении, соответствовало энергетическому влиянию даты рождения. Если имя Фатина дано без учета даты рождения, то оно может концентрировать негативное напряжение, приводя к развитию внутреннего дисбаланса. И, напротив: правильно подобранное имя помогает человеку добиться жизненного успеха. Вот почему важно знать, что за имя Фатина, чье имя, что значит имя Фатина и каково его историческое происхождение.

Значение имени Фатина: очень способная

Знать о том, какую имеет имя Фатина национальность (Фатина — имя какой национальности), важно, потому что именно через имя человек осознает себя самого, и любые его достоинства и недостатки неизбежно отражаются на части собственного «Я». В то же время, каждый народ имеет определенный список имен, ставших традиционными. Знание таких фактов, как происхождение имени Фатина, чье имя Фатина, еще до того, как наречь им ребенка, помогает повлиять на судьбу малыша с учетом национальных традиций.

Происхождение имени Фатина: арабское татарское мусульманское

Нумерология имени Фатина

Самые важные цифры для человека — те, которые зашифрованы в его имени, так называемые счастливые цифры. Нумерологи утверждают, что числовое значение имени Фатина приносит носителю удачу и счастье, помогает улучшить материальное состояние, снизить количество неудач и разочарований. Нужно лишь учитывать их в момент принятия решений.

Число имени: 6

Число сердца: 3

Число личности: 3

Число счастья: 6

Счастливые числа имени Фатина: 6, 15, 24, 33, 42, 51, 60, 69, 78, 87, 96, 105, 114

Счастливые дни месяца: 6, 15, 24

Квадрат ПифагораВсе о Вас по дате рождения

Значение букв имени Фатина

Не только каждое из имен влияет на судьбу и характер. Сильное влияние оказывает как происхождение имени Фатина, так и каждая отдельная буква, ее трактовка и значимость. Так, значение имени Фатина таково, что первая буква говорит о задаче, которую важно решить человеку в течение жизни. Последняя буква указывает на слабое место, которое необходимо оберегать и защищать.

  • ф – умение приспосабливаться, нежность, оригинальность идей, способность приврать
  • а – сила и власть
  • т – бесконечные поиски, погоня за идеалом, чувствительная творческая личность
  • и – впечатлительность, реализм, тонкая духовность, миролюбие
  • н – энергия и творческие амбиции, интерес к здоровью, острый ум
  • а – сила и власть

Талисманы имени Фатина

Человек имеет неразрывную связь с природным миром. В эту связь верили наши предки, и она продолжает незримо сохраняться в наши дни. Так, талисманы Фатина помогают сберечь энергию, защищают от неприятностей, придают сил в решающие моменты. Тотем наделяет своего владельца конкретными качествами, помогает раскрывать ранее неизвестные таланты и энергетические способности. Неслучайно тотемы и талисманы Фатина настолько востребованы в современном мире: они делают своего владельца сильнее.

Счастливое время года: Лето

Счастливые дни недели: Среда

Несчастливые дни недели: Четверг и Пятница

Счастливый цвет: Синий

Растение-талисман: Фиалка

Камни-талисманы имнени Фатина: Аметист, Ртуть, Кремень, Яшма, Агат, Оникс, Сердолик, Сардоникс, Лазурит, Цитрин, Жемчуг, Хризолит

Тотемное животное: Бурый Медведь

Дерево: Орех

Квадрат ПифагораСовместимость имен

Астрология имени Фатина

Между управителем именоформы и планетой имеется очень тесная связь. Поэтому знать астрологическое влияние не менее важно, чем происхождение имени Фатина, какие имеет тотемы и талисманы Фатина, имя какой национальности Фатина и т.д.

Происхождение имени Фатина таково, что управляющей планетой является Меркурий. Эта планета наделяет носителя имени рядом преимуществ и недостатков.

Преимущества, которые получает имя Фатина от Меркурий: Методичность, аккуратность, точность, педантичность, чувство меры, разум, обращенный внутрь, стремление к первоначалу

Недостатки, которыми наделяет Меркурий имя Фатина: Чрезмерная критичность, мелочность, тщеславие, слабая память, неконтролируемая нервозность

Астрологический цвет имени: Розовый

Сторона света: Юг

Астрологический камень: Шпинель, Селенит

Олицетворяющее животное: Паук, Петух, Еж, Гепард, Рысь

Также той или иной планете соответствует и имеет непосредственное влияние на судьбу каждая буква, из которой состоит имя Фатина (национальность Фатина, чье имя, в данном случае неважны). Если в именоформе присутствует несколько одинаковых букв, влияние соответствующей планеты усиливается во столько раз, сколько раз повторяется эта буква.

Доминирующая планета для Фатина: Солнце

Особое значение имени Фатина придается согласно планете, управляющей завершающей буквой. В ряде случаев, независимо от того, какую имеет имя Фатина национальность, что значит имя Фатина, чье имя, завершающая планета определяет продолжительность и особенности завершения жизни.

Последняя планета по имени: Солнце

Планетарное число и значение имени Фатина

Читателям сайта aznaetelivy.ru, наверняка, будет интересно узнать, что за имя Фатина с точки зрения планетарных чисел. Значение имени Фатина, происхождение имени Фатина указывает на планетарное число 9. Управляет этим именем Нептун.

Девятка — самое загадочное число, которое совмещает в себе диаметрально противоположные характеристики. С одной стороны, это число борьбы, как тройка в квадрате, а с другой — это число очищения и преображения, как компенсация за выигранную битву. Девятка является итоговым числом в именах Александр, Всеволод, Ирина, Вероника, Василина и др. Ключевой планетой этих имен является Нептун, который ставит задачу преодолеть все сомнения, иллюзии и выиграть битву за собственную душу.

Зодиакальное и Сакральное число имени Фатина

Происхождение имени Фатина определяет Зодиакальное число 6, что соответствует знаку-зодиака Дева.

Девы вовлекают в мистерию бескорыстного служения и заботы о других, создают поле работы, долга и рационализма.

Сакральным числом, которое определяет значение имени Фатина, является 9, что соответствует знаку-зодиака Стрелец

Стрельцы вовлекают в мистерию учительства, поисков учения, традиции, обретения своего места и авторитета в обществе. Они создают поле закона, передачи традиций, расширения активности, дальних путешествий.

Редакция сайта aznaetelivy.ru постаралась собрать самую полную информацию, которая описывает происхождение имени Фатина, чье имя, что значит имя Фатина, имя какой национальности Фатина, талисманы Фатина… Используйте эту информацию правильно и вы обязательно почувствуете всю скрывающуюся в нем энергетику.

Что означает имя Фатина — значение имени, толкование, происхождение, совместимость, характеристика, перевод

Формы имени Фатина

Другие варианты имени: Тина, Фатя.

Имя Фатина на разных языках

Рассмотрим написание и звучание имени на китайском, японском и других языках: Корейский: 얇은 명주 그물(Fatina ). Украинский: Фатина. Идиш: די טוללע (Fatina ). Английский: Fatina (Fatina).

Происхождение и значение имени Фатина

Происхождение имени Фатина — Арабское. Значение имени — Очаровательная.

Характер имени

Ваша основа – это дом и семья, вы всегда верны и великодушны к тем, кого любите. Но ваша склонность к радостям жизни и роскоши, нередко делает вас чересчур снисходительной к родным и друзьям. Порой, вы в упор не замечаете недостатков людей, которые пользуются вашим расположением.

Вы способны пожертвовать всем ради любимого человека, но часто не видите своих ошибок. К тому же, стремление защищать дорогих вам людей может принести вред: излишняя опека и по отношению к детям, и по отношению к супругу, вызывает у них внутреннее отторжение и желание «освободиться».

Были случаи, когда Шестерка оставалась незамужней/неженатой из-за большой преданности отчему дому, движимая чувством долга и ответственности перед родителями.

Вы обладаете чувством собственного достоинства, но при этом часто поддаетесь лести окружающих (особенно коллег), которые таким образом хотят добиться от вас помощи. В результате, вы можете неразумно распорядиться своей помощью и обойти вниманием тех, кто на самом деле в ней нуждался. Такая черта характера вызывает немало проблем, и вам начинает казаться, что вас окружают одни неблагодарные люди. Не получив признательности, которую, как вам кажется, заслуживаете, вы начинаете искать себе другое окружение или даже меняете место работы.

Мотивация

Вы одарены яркой индивидуальностью, и все ваши душевные устремления направлены на то, чтобы так или иначе реализовать имеющиеся способности. Этим желанием зачастую и определяется Ваш выбор.

Но способностей – много, и они очень разнообразны. Соответственно, и путей их реализации может быть несколько. Поэтому довольно часто Вы оказываетесь перед необходимостью отказаться от одной возможности в пользу другой.

Хорошо, если у Вас хватает рассудительности сосредоточиться на конкретной цели, и направить все силы на ее достижение. Плохо, если Вы пытаетесь «гнаться за двумя зайцами», не желая поступаться даже небольшими шансами на успех. В этом случае Вы рискуете растратить весь свой душевный потенциал впустую, «распылить» его, пустить по ветру. И – остаться ни с чем.

Вам следует больше доверять своему сердцу. Ему неважен внешний блеск, вся та мишура, которой обычно украшена жизнь артистичных натур. Поэтому именно оно в нужный момент подскажет Вам единственно верное решение. Постарайтесь «услышать» его.

Внешний облик

Артистичность вашей натуры предполагает определенную притязательность в одежде. Вам нравится украшать себя. Для этого Вы используете драгоценности, необычные, бросающиеся в глаза аксессуары, всевозможные стилистические изыски. Что ж, это вполне соответствует Вашему дружелюбному, открытому характеру. Важно только соблюдать меру, не впадать в крайности, поскольку граница между яркостью и вульгарностью довольно эфемерна.

Нумерология имени Фатина

Обладатели числа имени 6 отличаются спокойствием и здравомыслием. «Шестерки» ценят стабильность, обычаи и традиции. Для них честность и хорошее имя дороже сиюминутных выгод. Они никогда не прибегают к радикальным методам решения проблем, предпочитая либеральный путь. «Шестерки» не отличаются лидерскими качествами, однако являются способными и старательными работниками. Встречаются высокомерные и самодовольные «шестерки», однако для большинства из них главный ориентир в жизни это семья и небольшой круг верных и преданных друзей.

Знаки

Планета: Марс.
Стихия: Огонь, тепло-сухо.
Зодиак: Овен, Скорпион.
Цвет: Огненно-красный, кровавый, железистый.
День: Вторник.
Металл: Железо.
Минерал: Магнетит, яшма, аметист, лопарская кровь.
Растения: Чеснок, лук, табак, редька, горчица, крапива, спаржа, вереск, боб, перец жгучий.
Звери: Волк, петух, ворон, гриф, конь, собака.

Имя Фатина как фраза

Ф Ферт (Смысл слова сочетает понятия: Вертел, Ось Мира, Основа, Исток)
А Аз (Я, Мне, Себе, Себя)
Т Твердо
И И (Объединение, Соединять, Союз, ЕДИНСТВО, Едино, Воедино, «Вместе с»)
Н Наш (Наше, Ваше)
А Аз (Я, Мне, Себе, Себя)

Интерпретация значения букв имени Фатина

Ф — потребность блистать, быть центром внимания, дружелюбие, оригинальность идей, на первый взгляд сумбурных, но содержащих весьма ценное зерно истины. Удовольствие делать людей счастливыми. Внутренняя противоречивость воззрения — причудливая каша всех философских систем. Способность приврать, пустить в дело якобы необходимую ложь с самыми лучшими намерениями.
А — символ начала и желание что-то начать и осуществить, жажда физического и духовного комфорта.
Т — интуитивная, чувствительная, творческая личность, искатель правды, не всегда соразмеряющий желания и возможности. Символ креста — напоминание владельцу, что жизнь не бесконечна и не следует откладывать на завтра то, что можно сделать сегодня, — действовать, используя каждую минуту эффективно.
И — тонкая духовность, чувствительность, доброта, миролюбие. Внешне человек показывает практичность как ширму для сокрытия романтической мягкой натуры.
Н — знак протеста, внутренняя сила не принимать все подряд, без разбора, острый критический ум, интерес к здоровью. Усердный работник, но не переносит «мартышкиного труда».
А — символ начала и желание что-то начать и осуществить, жажда физического и духовного комфорта.

Совместимость имени Фатина, проявление в любви

Фатина, ваши характерные качества — обаяние, романтичность и умение облечь свои чувства в такие формы, которые не могут не вызвать ответной реакции. Состояние влюбленности дает Вам ощущение полноты жизни, непрерывной эйфории. Ваш дар находить в каждом предполагаемом партнере черты прекрасного – поражает и восхищает. Однако, стоит отношениям потерять прелесть новизны, стать обыденными и обязательными, как Ваш интерес к нам быстро угасает. Но хотя сам разрыв Вы зачастую переносите легко, воспоминания о нем надолго остаются для Вас довольно мучительными, поскольку Вы любите перебирать и анализировать мельчайшие детали и обстоятельства, сравнивая прошлое с настоящим.

Совместимость имени Фатина по именам

Глеб, Лев, Петр, Олег, Юрий.

Какое отчество подходит имени Фатина

Имя подходит к отчествам: Тарасовна, Олеговна, Григорьевна, Елисеевна, Игоревна.

значение, толкование, характер и тайна

Имя – это то, что может повлиять не только на характер, но и на судьбу человека. Поэтому выбирать его необходимо очень тщательно. К тому же стоит учесть его историю, значение и соответствие тому или иному образу. Сегодня мы обсудим имя Фотиния. Значение его позволит вам найти ответы на многие вопросы при выборе имени.

имя фотиния значение

Каково значение?

Имя Фотиния (или Фотина) имеет греческое происхождение. В переводе же со славянского языка оно соответствует русскому имени Светлана. При этом и то, и другое имя означает нечто «светлое», «радостное» и «лучезарное» или «светозарное», словно солнышко. Кстати, Светлан при обряде крещения называли именно Фотиниями.

Много лет назад данные имена давали светлоликим, голубоглазым и белокурым девушкам с миловидными чертами лица. О них говорили как об ангелах, спустившихся с неба на землю. Сегодня имеет имя Фотиния значение несколько иного плана. То есть при выборе имени родители обычно не обращают внимания на внешность ребенка (не играют роли его черты лица или цвет глаз и волос). Однако принято считать, что Фотиний охраняет очень сильный ангел-хранитель.

фотиния значение имени

Именины, покровители, стихия и талисманы

Как оказалось, Фотиния — не такое уж редкое имя, как может показаться на первый взгляд. Так, именины у нее 13 и 26 февраля, 11, 20 и 26 марта, а также 2 апреля. Планетой-покровителем, оказывающим влияние на данных представительниц слабого пола, является Сатурн.

Как правило, Фотиния (характеристика и тайна имени ее уходят своими корнями в далекое прошлое) относится к стихии Земли и Воздуха. Ее самым благоприятным днем считается суббота, а в качестве привлечения удачи подходят тотемы следующих зверей, птиц и насекомых:

  • крот;
  • верблюд;
  • черепаха;
  • удод;
  • муравей.

Среди растений, пряных трав и деревьев, служивших оберегом для Светлан и Фотиний, можно выделить:

  • тмин;
  • терновник;
  • мандрагору;
  • плющ;
  • борец;
  • кипарис;
  • белладонну и другие.
фотиния характеристика и тайна имени

Что может рассказать имя Фотиния о человеке?

Если вы или кто-либо из ваших родственников и друзей — Фотиния, значение имени поможет вам узнать всю правду о вас или вашем окружении. В частности, Светланой или Фотинией, как правило, называют очень добрых, отзывчивых и талантливых людей. Причем такие представительницы прекрасного пола могут завоевывать первые места и награды в спорте, преуспевать в искусстве. Вместе с тем Фотинии не имеют особых успехов в школе и практически ничем не выделяются из группы сверстников.

Они считаются обладательницами веселого нрава и весьма противоречивого характера. Так, Фотинии могут одновременно быть добрыми и при этом никогда не упустят возможность нанести ответный удар своему обидчику.

Кроме того, тайна имени скрывает даму с мировоззрением перфекциониста, из-за чего она часто страдает. Это связанно с ее повышенным требованиям к окружающим. В частности, она сурово воспринимает чужие недостатки. Но далеко не все люди из ее окружения могут быть идеальными, поэтому девушка часто разочаровывается и отстраняется.

значение и тайна имени фотиния

Какие негативные черты характера встречаются у Фотинии?

Несмотря на свою природную общительность, коммуникабельная Фотиния (значение имени позволяет подробнее познакомиться с внутренним миром его обладательницы) часто сталкивается с тупиковыми ситуациями, когда знакомые или коллеги ее не понимают. К тому же она подвержена чужому влиянию, что порой попросту сбивает с намеченного пути.

В детстве на нее влияют родители и друзья, а в зрелом возрасте – коллеги и близкие люди. Именно из-за этого Фотинии часто становятся игрушками в руках профессиональных управленцев.

Такое поведение, считают специалисты, связано с цифрой 3, являющейся числом души Фотинии. Эта тройка, словно «Лебедь, Рак и Щука», растягивает девушек с именем Светлана в разные стороны. Потому-то им весьма трудно принимать какое-либо решение. Следовательно, они нуждаются в надежном и постоянном наставнике, роль которого часто выполняет отец, начальник или супруг. Вот что означает имя Фотиния.

что означает имя фотиния

Какие позитивные черты характера присущи девушке с этим именем?

Поскольку Фотиния имеет репутацию доброй самаритянки, она с радостью оказывает помощь нуждающимся людям. При этом делает это совершенно бескорыстно и готова оторваться от своей основной работы. И хотя ей движут определенные благие намерения, она часто страдает и бывает не понята высшим руководством.

Имя Фотиния (значение): отношение к работе и карьере

Фотиния считается трудоголиком. Она умеет и любит работать. Вот только рост ее карьеры напрямую зависит от нее самой и ближайшего окружения. При верном и умном спутнике, направляющем Светлану или Фотину, девушка может быстро менять должности и стать прекрасным руководителем. Но если такового не найдется, обладательницы данного имени долгое время могут оставаться на месте, не требуя повышения заработной платы и более выгодной должности.

Что значат буквы в имени?

Как оказалось, имеют значение и тайна имени Фотиния, и сами буквы, из которых оно состоит. Так, например, первая буква «Ф» в имени интерпретируется как «блистать» и «привлекать внимание». «О» обозначает финансовую грамотность и пытливый ум. «Т» отвечает за творческие способности и склонность мыслить нестандартно. «И» говорит о духовности, миролюбии и доброте. «Н» — взвешенность в поступках и склонность к труду. И, наконец, «А» — стремление к познаниям и саморазвитию.

Лед и пламя в характере Фотинии

Фотины, Светланы или Фотинии считаются обладательницами веселого нрава, но весьма противоречивого характера. Так, они могут одновременно быть добрыми и при этом никогда не упустят возможности нанести ответный удар своему обидчику.

Кроме того, женщины Фотинии внешне могут казаться холодными, бесчувственными и даже отстраненными, но на самом деле они полны энергии и страсти. О таком характере обычно говорят: «лед и пламя». Это и есть примерное толкование и значение имени Фотиния. Именно оно позволяет создать некий образ, соответствующий женщинам Фотинам или Светланам.

толкование и значение имени фотиния

Влияет ли имя на состояние здоровья Фотинии?

Поскольку Фотиния любит помогать и искренне сопереживает людям, она часто становится жертвой стрессов и нервных расстройств. По словам специалистов, представительницам имени Фотина необходимо поберечь себя и постараться обуздать свои эмоции.

Семейная жизнь

Семейная жизнь у Фотинии сложится удачно, если избранник будет ее единомышленником. Кроме того, согласно предпочтениями обладательницы данного имени, будущий супруг обязан быть романтиком. А главное, он должен стать для девушки или женщины надежной опорой и направлять ее по нужному пути.

Мы рассмотрели имя Фотиния: значение и происхождение. Теперь вы знаете о нем все. А вот называть им свою дочь или нет, думайте сами. Только не забудьте, что имя, полученное при рождении, способно оказать огромное влияние на характер и судьбу вашего ребенка.

Значение имени Фотиния — светлая судьба обладельницы

Очень красивое значение имени Фотинья — светозарная, светлая, несущая свет. Слово впервые появилось в греческом языке (φωτεινός) — звучит как [photinos], а благодаря распространению христианства по миру, стало известно. Во времена становления Русского государства женщины, носившие его, были не редкость. Сохранялось оно в крестьянской среде вплоть до 20 в.

Сегодня так почти никого не называют, хотя интерес к подобным именам есть. В современном языке «Светлана» признана синонимом.

Икона

Икона

Другие формы

  • Фотинья — простонародная.
  • Фотина — церк.
  • Фотька, Фатька, Фатюха — разг.
  • Фотьюшка, Фотя, Фотенька — уменьшительно-ласкательная.
  • Фотиний — мужской вариант.

Характер

Девушка по имени Фотиния почти всегда идеалистка. Ее склонность возносить на сооруженный ею же пьедестал понравившегося человека часто играет с ней неприятную шутку. Редко кто соответствует наделенному фантазеркой образу, и тогда она разочаровывается. Ее требовательность не во всем хорошее качество.

Присуще сильное стремление к безупречности во всем. Очень негативно воспринимает любые, даже самые незначительные недостатки близких. В целом, девушка доброжелательная, общительная. Любит знакомиться по выгоде, друзей очень ограниченный круг. Легко просчитывает лжеца, а соврать ей нет никакой возможности.

Если уличает друга в лицемерии, расстается с ним без сожаления навсегда. Тех, кому доверяет, всегда поддержит в сложный момент, будет преданна. У женщины появляется слабость, которая ей доставляет много хлопот. Если видит, что кому-то нелегко, берет под свое крыло, хотя порой ее об этом и не просят.

Черта, которая делает честь Фоте — трудолюбие. В профессии, в учебе ей всегда достаются самые ответственные проекты. Тщеславие, которое порой бывает слишком раздуто, иногда мешает осуществлению планов.

Судьба

К девочке с ранних лет фортуна благосклонна. Ей почти не встречаются трудности, а то, что другие добывают всеми силами, дается легко, без напряжения. Однако, баловница судьбы не любит сидеть сложа руки, она часто использует все таланты помноженные на трудолюбие и старание для достижения высоких целей.

Никогда не бывает одинока, если сама того не пожелает. Ее любят все, она общительна и может убедить человека в своем прекрасном к нему расположении, хотя порой он и неприятен. Делается это исключительно из рациональных меркантильных побуждений. Несмотря на свое некоторое высокомерие, женщина никогда не пойдет по головам, но своего упускать не станет.

Разные характеристики и тайны

  • Талисман кристалл — гематит, обсидиан.
  • Числа — 3, 9.
  • Планета-покровительница — Сатурн.
  • Счастливый день — суббота.
  • Зодиак — Водолей.
  • Металл — свинец.
  • Тотем — муравей, крот.
  • Металл — свинец.
  • Благоприятное растение: борец, тмин, сосна.
  • Цвет: черный, оттенки темно-серого.

Святая Фотиния

Святая Фотиния

По христианским канонам именины Фотины отмечаются

  1. 13(26).02. — прп. Фотиния.
  2. 26(11).03. — м. Фотиния
  3. 20.03(02.04). — м. Самаритянка Фотиния.

Все стороны жизни

Любовь и отношения

Будучи барышней находится в томительном ожидании принца на коне. Чуть не с пеленок ей грезится пышная свадьба. В подобных мечтах не замечает реальных претендентов на ее руку, порой очень достойных парней.

Если принц все-таки не объявился, девушка воплощает свои грезы с подходящим для этих целей молодым человеком. Часто она просто душит своего избранника волной эмоций и страсти, если тот на первых парах пасует, то дальнейшего развития событий может уже не быть.

Семья

О том, каким будет семейное гнездо женщина уже знает заранее и твердой поступью идет к цели. Для нее часто бывает важен факт соответствия ее мечтаниям, под которые она старательно подгоняет все, что возможно. Будет играть роль жены -домохозяйки, пока не наиграется, затем вновь ей захочется что-то менять

К мужу отношение будет ровным и уважительным. Страсти, которые кипели до замужества, ей уже не интересны. Как мать готова реализовать себя в полной мере. Любит детей и не против иметь их в большом количестве.

Профессиональная сторона

Благодаря исполнительности и трудолюбию сможет стать высококвалифицированным врачом или хорошим экономистом. Из нее получится хороший руководитель средней руки:

  • директор школы
  • заведующий детским садом
  • главный менеджер по продажам и прочее.

Совместимость с мужчинами по именам

Брак и отношения для Фоти будут удачны с Николаем, Григорием, Русланом, Вадимом, Степаном, Константином.

Трудности будут возникать с Арсением, Георгием, Артуром, Вячеславом, Никитой.

Если имени избранника нет в данном списке, значит возможно несколько вариантом развития событий.

Личности в истории и современности

Фотиния Самаритянка

Считается, что жила в Самарии, однажды побеседовав с Христом, поняла, что ее беспорядочная жизнь неправильная. После этого все родственники, включая сыновей, стали проповедовать христианство. В период Нероновского гонения 65-68 г Фотинию из Карфагена вместе с сыном вызвали в столицу, где государь потребовал отречения от веры всех туда прибывших.

После мучений, император бросил всю семью в темницу и забыл о них. Вспомнив через 3 года, послал рабов проведать их. те доложили, что узники в полном здравии, невредимы. К тому же место их заточения стало местом паломничества. Разъярившийся Нерон велел на три дня распять мужчин, но те остались невредимы.

Надзиратели, увидев распятых ослепли, а ангел отвязал их и вернул силы узникам, те помолившись над рабами сделали их зрячими. Так и слуги Нерона стали христианами, увидев чудо. По приказу изверга с святых вживую содрали кожу и обезглавили их, оставив Фотинию еще на муки. Она лишь посмеялась над предложением отречься от Христа, за что была сброшена в колодец, где погибла.

Фотиния

Фотиния

Матушка Фотиния

Самопровозглашенная церковная деятельница, которую не признает РПЦ. Построила храм в Нижегородской области на свои деньги, продав квартиру. Ведет службу, есть прихожане, издает свои книги. На сегодня именует себя матушкой Марией.

Значение имени, характер и судьба

Имя располагает к ответственности и справедливости. Вам свойственно постоянство, стремление к высоким идеалам нравственности и справедливости, желанию навести порядок в окружающем мире и общении с людьми. Вот почему к вам часто обращаются с просьбами и проблемами, чтобы вы смогли с ними справиться и решить все за более слабых людей. Вы прекрасный психолог и хорошо разбираетесь в жизни. Стремление к справедливости нередко толкает вас к деятельности, связанной с юридическими науками или законами, правом. Благодаря своей прямолинейности вы легко обретаете как друзей, так и врагов. Основной ваш враг – слишком резкое и критическое отношения к многим сторонам жизни, отсутствие снисходительности к недостаткам.

Достоинства

  • Сила характера;
  • Настойчивость;
  • Практичность;
  • Целеустремленность;
  • Доброта.

Недостатки

  • Авторитарность;
  • Скандальность;
  • Безжалостность;
  • Грубость;
  • Мнительность.

Главные особенности характера имени Фатина

На представленной диаграмме обозначены основные значения имени Фатина, которые формируют характер и психотип личности носителя данного имени.

Особенности имени Фатина

Периоды жизненной активности имени Фатина

На данном графике обозначены возрастные промежутки, характерные периодами жизненной активности обладателя имени Фатина. В разных промежутках активность может быть, как и большей, так и меньшей.

Периоды жизненной активности Фатина

Интерпретация значений каждой из букв имени Фатина

Ф – Стойкость, лидерские качества. Привлекательны для людей благодаря умению казаться душевными и дружелюбными. Твердо следуют «лжи во спасение» и поэтому могут часто закрываться и врать.

А – Стартовая точка, соответствующая целеустремлённости личности и её активности. Требовательность к себе, духовный и физический рост характерны для тех, чье имя на эту букву, это знак лидеров и пробивных, активных людей.

Т – Творческие личности, изобретательные и наделенные оригинальным мышлением. Влюбчивы до безумия. Устают от однообразия, усердны, несмотря на проблемы со здоровьем.

И – Эта буква в имени показывает душевность, тонкость души и эстетического вкуса, тонкого чувства гармонии, природного изящества. Это проявляется не только в заботе о красоте своей внешности и окружающей обстановки, но и в образе мышления. Отсюда – ироничность, честность, прямолинейность, что не приводит в восторг партнеров. В результате: либо частые браки, либо многочисленные знакомства и романтические отношения, ни к чему не обязывающие обе стороны.

Н – «Настоящий Люцифер». Преобладает критическое отношение абсолютно ко всему, что происходит вокруг. Придирчивы. Эгоистичны и себялюбивы, хотя и заботятся о своем здоровье. Порядочны, трудолюбивы.


Ваш персональный гороскоп на 2019-2020 год!

Персональный гороскоп по дате рождения позволит более точно узнать у благоприятных и неблагоприятных событиях, которые ожидают вас в будущем.

День 12345678910111213141516171819202122232425262728293031

Месяц Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июль Август Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь

Год 1901190219031904190519061907190819091910191119121913191419151916191719181919192019211922192319241925192619271928192919301931193219331934193519361937193819391940194119421943194419451946194719481949195019511952195319541955195619571958195919601961196219631964196519661967196819691970197119721973197419751976197719781979198019811982198319841985198619871988198919901991199219931994199519961997199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021202220232024202520262027202820292030203120322033203420352036203720382039204020412042204320442045204620472048204920502051205220532054205520562057205820592060206120622063206420652066206720682069207020712072207320742075207620772078207920802081208220832084208520862087208820892090209120922093209420952096209720982099

Составить прогноз

Фатина. Значение имени Фатина

Происхождение имени Фатина

Арабское

Значение имени Фатина

Фатина — Очаровательная (жен.).

Нумерология имени Фатина

Число Души: 6.
Обладатели числа имени 6 отличаются спокойствием и здравомыслием. «Шестерки» ценят стабильность, обычаи и традиции. Для них честность и хорошее имя дороже сиюминутных выгод. Они никогда не прибегают к радикальным методам решения проблем, предпочитая либеральный путь. «Шестерки» не отличаются лидерскими качествами, однако являются способными и старательными работниками. Встречаются высокомерные и самодовольные «шестерки», однако для большинства из них главный ориентир в жизни это семья и небольшой круг верных и преданных друзей.

Число скрытого духа: 3

Число тела: 3

Знаки

Планета: Марс.
Стихия: Огонь, тепло-сухо.
Зодиак: Овен, Скорпион.
Цвет: Огненно-красный, кровавый, железистый.
День: Вторник.
Металл: Железо.
Минерал: Магнетит, яшма, аметист, лопарская кровь.
Растения: Чеснок, лук, табак, редька, горчица, крапива, спаржа, вереск, боб, перец жгучий.
Звери: Волк, петух, ворон, гриф, конь, собака.

Имя Фатина как фраза

Ф Ферт (Смысл слова сочетает понятия: Вертел, Ось Мира, Основа, Исток)
А Аз (Я, Мне, Себе, Себя)
Т Твердо
И И (Объединение, Соединять, Союз, ЕДИНСТВО, Едино, Воедино, «Вместе с»)
Н Наш (Наше, Ваше)
А Аз (Я, Мне, Себе, Себя)

Интерпретация значения букв имени Фатина

Ф — потребность блистать, быть центром внимания, дружелюбие, оригинальность идей, на первый взгляд сумбурных, но содержащих весьма ценное зерно истины. Удовольствие делать людей счастливыми. Внутренняя противоречивость воззрения — причудливая каша всех философских систем. Способность приврать, пустить в дело якобы необходимую ложь с самыми лучшими намерениями.
А — символ начала и желание что-то начать и осуществить, жажда физического и духовного комфорта.
Т — интуитивная, чувствительная, творческая личность, искатель правды, не всегда соразмеряющий желания и возможности. Символ креста — напоминание владельцу, что жизнь не бесконечна и не следует откладывать на завтра то, что можно сделать сегодня, — действовать, используя каждую минуту эффективно.
И — тонкая духовность, чувствительность, доброта, миролюбие. Внешне человек показывает практичность как ширму для сокрытия романтической мягкой натуры.
Н — знак протеста, внутренняя сила не принимать все подряд, без разбора, острый критический ум, интерес к здоровью. Усердный работник, но не переносит «мартышкиного труда».
А — символ начала и желание что-то начать и осуществить, жажда физического и духовного комфорта.

Разминка в стихах: Зарядка для детей в стихах – Разминки в стихах для самых маленьких

Разминки в стихах для самых маленьких

1
Мы ручками похлопаем — Хлоп‑хлоп‑хлоп,
Мы ножками потопаем — Топ‑топ‑топ,
Мы руки все подняли
И дружно опустили.
И сели все в волшебный самолёт. (руки, согнутые в локтях, перед грудью)
Завели мотор — Ж— ж— ж,ж‑ж-ж‑ж-ж‑ж (крутим медленно руками перед грудью, увеличивая темп)
Самолёт летит, а мотор гудит— У‑у-у, у‑у-у (руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо),
Полетели…(обычно сделав пару кругов по комнате, мы летим кушать или мыться, а иногда и к карте, висящей на стене, «подлетаем» для игры в географию)

2
Хлоп! Раз,еще раз 
Мы похлопаем сейчас. 
А потом скорей‑скорей
Хлопай‑хлопай веселей!
Пальчик о пальчик тук да тук, 
Хлопай, хлопай, хлопай!
Пальчик о пальчик тук да тук, 
Топай, топай, топай!

3
По дорожке мы шагаем 
Топ‑топ, ножки, топ! 
И в ладоши ударяем. 
Хлоп‑хлоп, ручки, хлоп! 
Ай да малыши! 
Ай да крепыши!

4
Руки в стороны, в кулачок,
Разжимаем и на бочок.
Левую вверх!
Правую вверх!
В стороны, накрест,
В стороны, вниз.
Тук‑тук, тук‑тук‑тук! (стучим кулаком об кулак)
Сделаем большой круг. («нарисовали» руками круг)

5
Мы топаем ногами, Топ‑топ‑топ! 
Мы хлопаем руками, Хлоп‑хлоп‑хлоп! 
Качаем головой, 
И вертим головой. 
Мы руки поднимаем, 
Мы руки опускаем, 
Мы руки подаем 
И бегаем кругом.

6
Эй! Попрыгали на месте.(прыжки)
Эх! Руками машем вместе.(движение «ножницы» руками)
Эхе‑хе! Прогнули спинки, (наклон вперёд, руки на поясе, спину прогнуть)
Посмотрели на картинки. (нагнувшись,поднять голову как можн выше)
Эге‑ге! Нагнулись ниже. (глубокий наклон вперёд, руки на поясе)
Наклонились к полу ближе.(дотронуться руками до пола)
Э‑э-э! Какой же ты лентяй!(выпрямиться, погрозить друг другу пальцем)
Потянись, но не зевай! (руками тянуться вверх, поднявшись на носки)
Повертись на месте ловко. (покружиться)
В этом нам нужна сноровка.
Что, понравилось, дружок?(остановились, руки в стороны, приподняли плечи)
Завтра будет вновь урок!(руки на пояс, повернули туловище вправо, правую 
руку в сторону, затем влево и левую руку в сторону)

7
А теперь всем детям встать,
Руки медленно поднять,
Пальцы сжать, потом разжать,
Руки вниз и так стоять.
Отдохнули все немножко (наклониться вперёд и покачать руками)
И отправились в дорожку. (шаги на месте или по кругу)

8
Покажите все ладошки (подняв руки над головой, вращаем кистями, «фонарики”)
И похлопайте немножко
Хлоп— хлоп— хлоп, Хлоп— хлоп— хлоп.
На меня теперь смотрите (делаем любое движение)
Точно всё вы повторите.
Раз‑два‑три, раз‑два‑три.
А теперь покажем ножки 
И потопаем немножко.
Топ‑топ‑топ, Топ‑топ‑топ.
Покажи мне ручки, ножки,
Ими поиграй немножко (произвольные движения руками и ногами)
Раз‑два‑три, раз‑два‑три.

9
На двери висит замок. (руки сцеплены в замок)
Кто его открыть бы мог? (пытаются разъединить руки)
Повертели, покрутили,
Постучали и открыли.

10
У нас славная осанка,
Мы свели лопатки.
Мы походим на носках,
А потом на пятках.
Пойдём мягко, как лисята,
Ну а если надоест.
То пойдём все косолапо,
Как медведи ходят в лес. 

11
Мы на карусели сели. ( мама с малышом встают друг напротив друга, держась за руки, и ходят кругами)
Завертелись карусели,
Завертелись карусели. 
Пересели на качели, 
Вверх летели, (встали и потянулись вверх)
Вниз летели, (присели на корточки)
Вверх летели, 
Вниз летели,
А теперь с тобой вдвоем (изображаем, как плывём на лодке)
Мы на лодочке плывем. 
Ветер по морю гуляет, (машем вытянутыми вверх руками)
Нашу лодочку качает. (руки на пояс, покачаться всем телом)

12
Самолёты загудели, (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)
Самолёты полетели. (руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо)
На полянку тихо сели, (присесть, руки к коленям)
Да и снова полетели. (руки в стороны, „летим“ по кругу)
У‑у-у‑у-у‑у…

13
Тики – так, тики‑так, (стучим вытянутыми руками по бокам) 
Так часики стучат. 
Туки – так, туки -так, (руки перед собой, кулаки сжаты, „велосипед”)
Так колеса стучат. 
Токи – ток, токи -ток, (руки сжаты в кулаки, стучим одним об другой) 
Так стучит молоток. 
Туки – ток, туки— ток, (топаем по полу)
Так стучит каблучок.

14
Ритм постепенно ускоряется. 
Мельница, мельница мелет муку. (крутим руками “мельница”) 
Дует – дует ветер сильней. (плавно помахать руками над головой из стороны в сторону)
Быстрее мельница мелет муку. 
Дует – дует ветер сильней.
Еще быстрей мельница мелет муку. 
Дует – дует ветер сильней.
Намололи мы муки (стучим кулаком об кулак) 
Огромные мешки. (изображаем “большие мешки”)
Из муки, из муки (хлопаем ладошками с переворотом, изображая пирожки)
Напекли мы пирожки, 
Ладушки‑ладушки, (хлопаем)
Напекли оладушки.

15
Стучим кулачками по полу, изображая капли, или ходим и топаем в такт каплям. 
Тихий‑тихий дождик Кап‑кап‑кап. 
Сильней, сильней дождик Кап‑кап‑кап, 
Сильный, сильный ливень Кап‑кап‑кап!
Гром! Гром! (хлопаем)
В небе молния блестит! (руки вверх)

16
Вот полянка, а вокруг (широким жестом развести руки в стороны)
Липы выстроились в круг. (округленные руки сцепить над головой)
Липы кронами шумят, ( руки вверху, покачать ими из стороны в сторону)
Ветры в их листве гудят (наклониться вперед)
Вниз верхушки пригибают, (наклонившись вперед, покачать туловищем из стороны в сторону)
И качают их, качают.
После дождика и гроз (выпрямиться, руки поднять)
Липы льют потоки слёз. (плавно опустить руки, перебирая пальцами)
Каждый листик по слезинке (руки вниз, энергично потряхивать кистями)
Должен сбросить на тропинки.
Кап и кап, кап и кап — (хлопать в ладоши)
Капли, капли, капли, — кап!
До чего же листик слаб! (“уронить“ руки)
Он умоется дождём, (погладить сначала одну, потом другую руку)
Будет крепнуть с каждым днём. (сжать кулаки)

17
Беленькое облако (округленные руки перед собой, пальцы в замок)
Поднялось над крышей. (не расцепляя рук, поднять их над головой)
Устремилось облако (выпрямить руки)
Выше, выше, выше. (потянуться руками вверх) 
Ветер это облако (плавные покачивания руками над головой из стороны в сторону)
Зацепил за кручу. (сцепить руки кончиками пальцев над головой)
Превратилось облако (руками описать через стороны вниз большой круг)
В дождевую тучу. (присесть)

18
Закружились, завертелись (покружиться на месте)
Белые снежинки.
Вверх взлетели белой стаей (поднять руки)
Легкие пушинки. (покружиться на носках)
Чуть затихла злая вьюга — (опустить руки, встать прямо)
Улеглись повсюду. (присесть, руки к полу)
Заблистали, словно жемчуг, (встать, руки вперёд)
Все дивятся чуду. (развести руки в стороны)
Заискрились, засверкали (руками выполнить движение „ножницы”) 
Белые подружки.
Заспешили на прогулку (шаги на месте)
Дети и старушки.

19
Изображаем руками размер капусты, потом показываем, как мы режем, солим, трем и мнем капусту. 
Есть у нас капуста, 
Больша‑ая капуста. 
Мы капусту режем, режем, 
Мы капусту солим, солим, 
Мы капусту трем, трем, 
Мы капусту мнем, мнем.

20 
Чок— чок, каблучок! (потопать ногами)
В танце кружится сверчок. (покружиться)
А кузнечик без ошибки (движения руками, как при игре на скрипке)
Исполняет вальс на скрипке. 
Крылья бабочки мелькают. (машем руками как крыльями)
С муравьём она порхает. (покружиться на подскоках)
Приседает в реверансе (делаем реверанс)
И опять кружится в танце. (покружиться)
Под весёлый гопачок (танцевальные движения, как в гопаке)
Лихо пляшет паучок.
Звонко хлопают ладошки! (похлопать в ладоши)
Всё! Устали наши ножки! (сесть или наклониться вперёд, руки свесить вниз)

Картотека на тему: Физкультминутки в стихах

Подборка физкультминуток

Если хочешь строить мост, (Дети идут по кругу.)

Наблюдать движение звезд, (Останавливаются и поднимают руки вверх.)

Управлять машиной в поле (Берут в руки воображаемый руль, бегут по группе.)

Иль вести машину ввысь — (Расставив руки в стороны, «летают» по группе.)

Хорошо работай в школе, (Руки складывают, как школьники за партой.)

Добросовестно учись! (Дети расставляют руки и ноги в стороны.)

Листья осенние тихо кружатся, (Дети плавно кружатся на месте.)

Прямо нам под ноги листья ложатся (Приседают.)

И под ногами шуршат, шелестят (Водят руками по полу.)

Будто опять закружиться хотят (Дети плавно кружатся на месте.)

Здравствуй, радуга-дуга, (Дети выполняют наклон.)

Разноцветный мостик! (Широко разводят руки в стороны, «рисуя» в воздухе дугу.)

Здравствуй, радуга-дуга! (Вновь выполняют наклон.)

Принимай нас в гости. (Идут по кругу, взявшись за руки.)

Мы по радуге бегом (Бегут по кругу друг за другом, высоко поднимая колени.)

Пробежимся босиком.

Через радугу-дугу (Встают лицом в круг, делают четыре прыжка на носках.)

Перепрыгнем на бегу (Делают еще четыре прыжка на носках.)

И опять бегом, бегом (Бегут по кругу друг за другом, высоко поднимая колени.)

Пробежимся босиком.

Я — чайник, (Дети стоят, одна рука изогнута, как носик чайника, другую — на поясе.)

Ворчун, хлопотун, сумасброд, (Вращают туловищем по круговой оси.) 

Я вам напоказ выставляю живот. (Надувают живот.)

Я чай кипячу, клокочу и кричу: (Топают обеими ногами.)

«Эй люди, я с вами тоже чай пить хочу» (Делают призывные движения правой рукой.)

Руки в стороны — в полет (Дети поднимают прямые руки в стороны.)

Полетит наш самолет. (Наклоняют туловище вперед, руки разведены в стороны.) 

Сделал правый поворот (Поворачиваются вокруг себя вправо, подняв правую руку.)

Сделал левый поворот, (Поворачиваются через левое плечо, подняв левую руку.)

Крыльями покачал, (Покачивают разведенными в стороны руками.)

Загудел и задрожал. (Поднимаются на носки и опускаются на всю ступню и гудят.)

Начинается полет, (Наклоняют туловище вперед, руки разведены в стороны.) 

Полетел наш самолет, (Бегут по кругу, расставив руки в стороны.)

Вот закончился полет, (Замедляют бег.)

Приземлился самолет. (Дети опускаются на одно колено.)

Вместе по лесу идем, не спешим, не отстаем. (Дети идут по кругу.)
Вот выходим мы на луг. Тысяча цветов вокруг! (Разводят руки широко в стороны.)
Вот ромашка, василек, медуница, кашка, клевер (Поочередно выставляют руки.)
Расстилается ковер (Наклоняют туловище вперед, руки разведены в стороны.)
И направо и налево (Касаются левой ступни правой рукой, потом наоборот.)
К небу ручки протянули, (Поднимают руки вверх.)
Позвоночник растянули. (Потягиваются.)
Отдохнуть мы все успели и на место снова сели (Дети садятся.)

Тик-так, тик-так, в доме кто умеет так? (Руки разведены в стороны, плечи подняты.)
Это маятник в часах отбивает каждый такт (Наклоны влево-вправо.)
А в часах сидит кукушка, у нее своя избушка. (Дети садятся в глубокий присед.)
Прокукует птичка время, (Приседают.)
Снова спрячется за дверью, (Закрывают лицо руками.)
Стрелки движутся по кругу, не касаются друг друга. (Вращают туловищем вправо.)
Повернемся мы с тобой против стрелки часовой. (Вращают туловищем влево.)
А часы идут, идут, (Ходят на месте.)
Иногда вдруг отстают. (Ходят в замедленном темпе.)
А бывает, что спешат, словно убежать хотят! (Бегут на месте.)
Если их не заведут, то они совсем встают. (Дети останавливаются.)

Самолеты загудели (Дети вращают перед грудью согнутыми в локтях руками.)
Самолеты полетели (Разводят руки в стороны, наклоняются влево и вправо.)
На полянку тихо сели (Приседают, руки к коленям.)
Да и снова полетели. (Дети бегут с разведенными в стороны руками.)

Девочки и мальчики (Хлоп, хлоп, хлоп  – дети хлопают в ладоши.)
Прыгают, как мячики (Прыг-скок, прыг-скок – прыгают на месте.)
Ножками топчут (Топ, топ, топ – топают ногами.)
Весело хохочут (Ха, ха, ха – хохочут.)
Глазками моргают (Ритмичное зажмуривание глаз.)
После отдыхают. (Приседают, руки свободные.)

Раз, два, три, четыре, пять! Будем прыгать и скакать! (Дети прыгают на месте.)
Наклонился правый бок. (Наклоны туловища вправо.) 
Наклонился левый бок. (Наклоны туловища влево) 
А сейчас поднимем ручки и дотянемся до тучки. (Поднимают руки вверх.)
Сядем на дорожку, разомнем мы ножки. (Садятся и гладят колени.)
Согнем правую ножку, согнем левую ножку (Поочередно сгибают ноги в колене.)
Ноги высоко подняли (Поднимают ноги вверх)
И немного подержали. (Удерживают ноги на весу.)
Головою покачали (Качают головой.)
И все дружно вместе встали. (Дети встают.)

Мы на плечи руки ставим, (Дети приставляют руки к плечам.)
Начинаем их вращать. (Вращают плечи вперед и назад.)
Так осанку мы исправим, раз-два-три-четыре-пять! (Выпрямляются.)
Руки ставим перед грудью, (Сгибают руки в локтях перед грудью.)
В стороны разводим. (Рывки руками в стороны.)
Мы разминку делать будем при любой погоде. (Поворачиваются вправо и влево.)
Руку правую поднимем, (Правая рука поднимается вверх.)
А другую вниз опустим. (Левая рука опускается вниз.)
Мы меняем их местами, плавно двигаем руками. (Меняют положение рук.)
А теперь давайте вместе пошагаем все на месте. (Дети шагают на месте.) 


Голова чтоб не болела, ей вращаем вправо-влево. (Дети вращают головой.) 
А теперь руками крутим — 
и для них разминка будет. (Вращают прямые руки вперед и назад.)
Тянем наши руки к небу, (Поднимают руки вверх, потягиваются.)
В стороны разводим. (Разводят прямые руки в стороны.)
Повороты вправо-влево плавно производим. (Поворачиваются вправо и влево.)
Наклоняемся легко, (Наклоняются вперед.)
Достаем руками пол. (Касаются пальцами пола.)
Потянули плечи, спинки, а теперь конец разминке. (Дети садятся на места.)

Руки кверху поднимаем,
А потом их отпускаем.
А потом их развернем
И к себе скорей прижмем.
А потом быстрей, быстрей
Хлопай, хлопай веселей.

Вот помощники мои,
Их как хочешь поверни.
Раз, два, три, четыре, пять.
Постучали, повернули
И работать захотели.
Тихо все на место сели.

Раз — подняться, потянуться,
Два — нагнуться, разогнуться,
Три — в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре — руки шире,
Пять — руками помахать,
Шесть — на место тихо встать.

Мы — веселые мартышки,
Все ногами топаем,
Все руками хлопаем,
Надуваем щечки,
Скачем на носочках.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску
И друг другу даже
Язычки покажем!
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.

Мы ладонь к глазам приставим,

Ноги крепкие расставим.

Поворачиваясь вправо,

Оглядимся величаво.

И налево надо тоже

Поглядеть из под ладошек.

И направо. И еще

Через левое плечо.

Переходим на ходьбу. 
Выше ноги. Стой: раз-два!
Мы зарядку делать будем, 
Чтоб не болела голова. 

Выше руки! Шире плечи! 
Раз, два, три! Дыши ровней. 

От зарядки станешь крепче,
Станешь крепче и сильней. 

Давай с тобой попрыгаем 
И ножками подвигаем. 
Раз прыжок и два прыжок, 
Поактивнее, дружок!
Все, закончилась зapядка.

Мы пройдемся для порядка.

Быстро встаньте, улыбнитесь,
Выше, выше подтянитесь.
Ну-ка, плечи распрямите,
Поднимите, опустите,
Влево-вправо повернулись,
Рук коленями коснулись.
Сели, встали, сели, встали
И на месте побежали.

Быстро встаньте, улыбнитесь,
Выше, выше подтянитесь.
Ну-ка, плечи распрямите,
Поднимите, опустите,
Влево-вправо повернулись,
Рук коленями коснулись.
Сели, встали, сели, встали
И на месте побежали.

Головой качает слон

Раз, два, три — вперед наклон.
Раз, два, три — теперь назад. Головой качает слон — 
Он зарядку делать рад.
Хоть зарядка коротка, 
Отдохнули мы слегка.

Головою три кивка: 
Раз — подняться, потянуться,
Два — согнуться, разогнуться,
Три — в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.

На четыре — руки шире,
Пять — руками помахать,
Шесть — на место сесть опять.

Полетели, полетели, 
Вперед руками завертели. 
А потом наоборот — 
Назад помчался самолет.

Вверх рука и вниз рука.
Потянули их слегка.
Быстро поменяли руки!
Нам сегодня не до скуки.
Приседание с хлопками:
Вниз — хлопок и вверх — хлопок.
Ноги, руки разминаем,
Точно знаем — будет прок.
Крутим-вертим головой,
Разминаем шею. Стой!

Буратино потянулся,
Раз — нагнулся,
Два — нагнулся.
Руки в сторону развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.

Стихотворный текст сопровождается соответствующими движениями детей

Физкультминутки с использованием пальчиковой гимнастики

Ежик топал по дорожке

И грибочки нес в лукошке.

Чтоб грибочки сосчитать,

Нужно пальцы загибать.

(Дети загибают по очереди пальцы сначала на левой, потом на правой руке. В конце упражнения руки сжаты в кулаки.)

Пальцы делают зарядку, 
Чтобы меньше уставать. 
А потом они в тетрадке 
Будут буковки писать. 
(Дети вытягивают руки вперед, сжимают и разжимают кулачки.) 

Две веселые лягушки

Ни минуты не сидят.

Ловко прыгают подружки,

Только брызги вверх летят.

(Дети сжимают руки в кулачки и кладут их на стол пальцами вниз, затем резко расправляют пальцы. Рука как бы подпрыгивает.)

Только уставать начнем, 
Сразу пальцы разожмем, 
Мы пошире их раздвинем, 
Посильнее напряжем. 
(Вытянуть руки вперед, растопырить пальцы, напрячь их как можно сильнее, а затем расслабить, опустить руки и слегка потрясти ими.) 

Дружно пальчики сгибаем, 
Крепко кулачки сжимаем. 
Раз, два, три, четыре, пять – 

Начинаем разгибать. 
(Вытянуть руки вперед, сжать пальцы в кулачки как можно сильнее, а затем расслабить и разжать.) 

Пальцы вытянулись дружно, 
А теперь сцепить их нужно. 
Кто из пальчиков сильнее? 
Кто других сожмет быстрее? 
(Сцепить выпрямленные пальцы обеих рук и, не сгибая, сильно прижать их друг к другу, зажать каждый палец между двумя другими, отпустить руки и слегка потрясти.)

Пальчиковая игра «Гусеница»

Гусеница, гусеница –

(Ладонь одной руки «ползет», как гусеница, складываясь и разгибаясь, по внутренней стороне другой руки от плечевого сустава до кончика пальцев.)

Бабочкина дочка,

(«Ползет» обратно к плечу по внешней стороне руки.)

По травинкам ползает (То же проделываем, меняя руки: «от корня к верхушке».)

Кушает листочки:

(И по другой стороне обратно.)

Ам!Ам! Ам! Ам! 

(Ладони складываем вместе перед собой. При каждом слове «Ам!» одна ладонь скользит по другой ладони вверх и «кусает» всеми пальцами, кроме большого, прямые пальцы другой ладони. Потом ладони меняются ролями. Взрослые в качестве разминки могут «укусить» ладонь крепко, интенсивно отгибая при этом ее пальцы назад.)

Поела,

(Останавливаемся, сложенные вместе ладони расслабляются …)

Спать захотела.

(Одна рука сжимается в кулачок, другая ее накрывает, держит кулачок, как яблоко.)

Проснулась,

(Постепенно расправляем ладони.)

Бабочкой обернулась!

(Руки перекрещиваем в районе запястий, ладони теперь – крылья бабочки.)

Полетела, полетела, полетела!

(Машем «крыльями» — запястья или предплечья перекрещены, левая ладонь машет возле правого плеча и наоборот. Можно постепенно разгибать локти, чтобы бабочка летела вверх или вдаль.)

Физминутки на уроках в стихах

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Краснозвездинская средняя общеобразовательная школа Ртищевского района Саратовской области»

Физминутки на уроках в стихах

(для учащихся начальных классов)

Автор: Чудиловская Екатерина Петровна, учитель начальных классов МОУ «Краснозвездинская СОШ»

         Физминутки на уроках в стихах

Физминутки для глаз

***

Раз –налево, два – направо,
Три –наверх, четыре — вниз.
А теперь по кругу смотрим,
Чтобы лучше видеть мир.
Взгляд  направим ближе, дальше,
Тренируя мышцу глаз.
Видеть скоро будем лучше,
Убедитесь вы сейчас!
А теперь нажмем немного
Точки возле своих глаз.
Сил дадим им много-много,
Чтоб усилить в тыщу раз!

***

«Дождик»

Капля первая упала – кап! ( Сверху пальцем показывают траекторию
И вторая прибежала – кап! движения капли, глазами вверх.)
Мы на небо посмотрели (Смотрят вверх.)
Капельки «кап-кап» запели,
Намочили лица,
Мы их вытирали. (Вытирают» лицо руками.)
Туфли – посмотрите –
Мокрыми стали. (Показывают руками вниз и смотрят глазами вниз.)
Плечами дружно поведем
И все капельки стряхнем. (Движения плечами.)
От дождя убежим,
Под кусточком посидим. (Приседают, поморгать глазами.)

***

«Овощи»

Ослик ходит, выбирает,
Что сначала съесть не знает. (Обвести глазами круг.)
Наверху созрела слива,
А внизу растет крапива,
Слева – свекла, справа – брюква,
Слева – тыква, справа – клюква,
Снизу – свежая трава,
Сверху – сочная ботва.
Выбрать ничего не смог
И без сил на землю слег. (Зажмурить  глаза, потом поморгать 10 раз)

***

«Варвара»

Любопытная Варвара
Смотрит влево…
Смотрит вправо…
А потом опять вперёд.
Тут немного отдохнёт;
Шея не напряжена
И расслаблена…

А Варвара смотрит вверх!
Выше всех, дальше всех!
Возвращается обратно –
Расслабление приятно!
Шея не напряжена
И расслаблена…

А теперь посмотрим вниз –
Мышцы шеи напряглись!
Возвращаемся обратно –
Расслабление приятно!
Шея не напряжена
И расслаблена…

***

Глазкам нужно отдохнуть. (Ребята закрывают глаза)
Нужно глубоко вздохнуть. (Глубокий вдох. Глаза все так же закрыты)
Глаза по кругу побегут. (Глаза открыты. Движение зрачком по кругу по часовой и против часовой стрелки)
Много-много раз моргнут (Частое моргание глазами)
Глазкам стало хорошо. (Легкое касание кончиками пальцев закрытых глаз)
Увидят мои глазки все! (Глаза распахнуты. На лице широкая улыбка)

***

Долго тянется урок
Много вы читали.
Не поможет тут звонок,
Раз глаза устали.
Глазкам нужно отдыхать,
Знай об этом каждый.
Упражнений ровно пять,
Все запомнить важно.
Упражнение один —
На край парты книги сдвинь.

Упражнение второе
Повтори легко за мною.
Зажмурь и открывать нельзя,
Тренируй свои глаза.

Занимаемся все сразу,
Повторить четыре раза.
Упражненье номер три.
Делай с нами и смотри.

(Сидя, положить руки на пояс, повернуть голову направо, посмотреть на локоть правой руки, повернуть голову налево, посмотреть на локоть левой руки, потом снова сесть ровно)

Повторите пять раз,
Расслабляя мышцы глаз.
Упражнение четыре
Нет сложнее в целом мире.
С вниманьем начинаем
И четко выполняем
(Сидя, смотреть перед собой, посмотреть на классную доску 2—3 секунды. Вытянуть палец левой руки по средней линии лица на расстояние 5—20 см от глаз. Перевести взгляд на конец пальца и посмотреть на него 3—5 секунд, после чего руку опустить.)

Повторите 5—6 раз,
Все получится у вас.
Упражненье номер пять
Нужно четко выполнять.
(Сидя, вытянуть руки вперед, посмотреть на кончики пальцев. Поднять руки вверх — вдох, следить глазами за руками, не поднимая головы, руки опустить — выдох.)

***

«Радуга»

Ах, как долго мы писали,
Глазки у ребят устали. (Поморгать глазами.)
Посмотрите все в окно, (Посмотреть влево-вправо.)
Ах, как солнце высоко. (Посмотреть вверх.)
Мы глаза сейчас закроем, (Закрыть глаза ладошками.)
В классе радугу построим,
Вверх по радуге пойдем, (Посмотреть по дуге вверх-вправо и вверх-влево.)
Вправо, влево повернем,
А потом скатимся вниз, (Посмотреть вниз.)
Жмурься сильно, но держись. (Зажмурить глаза, открыть и поморгать ими.)

***

«Бабочка»

Спал цветок (Закрыть глаза, расслабиться, помассировать веки, слегка надавливая на них по часовой стрелке и против нее.)
И вдруг проснулся, (Поморгать глазами.)
Больше спать не захотел, (Руки поднять вверх (вдох). Посмотреть на руки.)
Встрепенулся, потянулся, (Руки согнуты в стороны (выдох).
Взвился вверх и полетел. (Потрясти кистями, посмотреть вправо-влево.)

***

«Волшебный сон»

Реснички опускаются…
Глазки закрываются…
Мы спокойно отдыхаем…
Сном волшебным засыпаем…
Дышится легко…
Ровно… глубоко…
Наши руки отдыхают…
Отдыхают… Засыпают…
Шея не напряжена
И расслаблена…
Губы чуть приоткрываются…
Все чудесно расслабляется…
Дышится легко… ровно… глубоко…
(Пауза.)
Мы спокойно отдыхаем…
Сном волшебным засыпаем…
(Громче, быстрей, энергичней.)
Хорошо нам отдыхать!
Но пора уже вставать!
Крепче кулачки сжимаем.
Их повыше поднимаем.
Потянулись! Улыбнулись!
Всем открыть глаза и встать!

***


«Весёлая неделька»

Всю неделю по порядку,
Глазки делают зарядку.
В понедельник, как проснутся,
Глазки солнцу улыбнутся,
Вниз посмотрят на траву
И обратно в высоту.
(Поднять глаза вверх; опустить их вниз, голова неподвижна)

Во вторник часики-глаза,
Водят взгляд туда – сюда,
Ходят влево, ходят вправо
Не устанут никогда.
(Повернуть глаза в правую сторону, а затем в левую, голова неподвижна)

В среду в жмурки мы играем,
Крепко глазки закрываем.
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем глазки открывать.
Жмуримся и открываем
Так игру мы продолжаем.
(Плотно закрыть глаза, досчитать до пяти и широко открыть глазки)

По четвергам мы смотрим вдаль,
На это времени не жаль,
Что вблизи и что вдали
Глазки рассмотреть должны.
(Смотреть прямо перед собой, поставить палец на расстояние 25-30 см от глаз, перевести взгляд на кончик пальца и смотреть на него, опустить руку)

В пятницу мы не зевали
Глаза по кругу побежали.
Остановка, и опять
В другую сторону бежать.
(Поднять глаза вверх, вправо, вниз,  влево и вверх; и обратно: влево, вниз, вправо и снова вверх )

Хоть в субботу выходной,
Мы не ленимся с тобой.
Ищем взглядом уголки,
Чтобы бегали зрачки.
(Посмотреть взглядом в верхний правый угол, затем — в нижний  левый; перевести взгляд в верхний левый угол и нижний правый )

В воскресенье будем спать,
А потом пойдём гулять,
Чтобы глазки закалялись
Нужно воздухом дышать.
(Закрыть веки, массировать их с  помощью круговых движений пальцев: верхнее веко от носа к наружному краю глаз, нижнее веко от наружного края к носу, затем наоборот)

***

«Мостик»
Закрываем мы глаза, вот какие чудеса (Закрывают оба глаза)
Наши глазки отдыхают, упражненья выполняют (Продолжают стоять с закрытыми глазами)
А теперь мы их откроем, через речку мост построим. (Открывают глаза, взглядом рисуют мост)
Нарисуем букву «О», получается легко (Глазами рисуют букву «О»)
Вверх поднимем, глянем вниз (Глаза поднимают вверх, опускают вниз)
Вправо, влево повернем (Глазами двигают вправо-влево)
Заниматься вновь начнем. (Глазами смотрят вверх-вниз)

***

«Стрекоза»
Вот какая стрекоза- как горошины глаза. (Пальцами делают очки.)
Влево- вправо, назад- вперед- (Глазами смотрят вправо- влево.)
Ну, совсем как вертолет. (Круговые движения глаз)
Мы летаем высоко. (Смотрят вверх.)
Мы летаем низко. (Смотрят вниз.)
Мы летаем далеко. (Смотрят вперед.)
Мы летаем близко. (Смотрят вниз.)

***

«Заяц»
Вверх морковку подними, на нее ты посмотри. (Смотрят вверх.)
Только глазками смотри: вверх-вниз, вправо-влево. (Глазами смотрят вверх-вниз, вправо-влево.)
Ай-да заинька, умелый! Глазками моргает. (Моргают глазками.)
Глазки закрывает. (Глазки закрывают.)
Зайчики морковки взяли, с ними весело плясали. (Прыгаем, как зайчики ).

***

«Кошка»
Вот окошко распахнулось, (Разводят руки в стороны.)
Кошка вышла на карниз. (Имитируют мягкую, грациозную походку кошки.)
Посмотрела кошка вверх. (Смотрят вверх.)
Посмотрела кошка вниз. (Смотрят вниз.)
Вот налево повернулась. (Смотрят влево.)
Проводила взглядом мух. (Взглядом проводят «муху» от левого плеча к правому.)
Потянулась, улыбнулась
И уселась на карниз. (Дети приседают.)
Глаза вправо отвела,
Посмотрела на кота. (Смотрят прямо.)
И закрыла их в мурчаньи. (Закрывают глаза руками.)

***

«Качели»
Есть качели на лугу:
Вверх-вниз, вверх-вниз (Посмотреть глазами вверх, вниз)
Я качаться побегу
Вверх-вниз, вверх-вниз (Посмотреть вверх, вниз)

***

«В лесу»
Ходит солнышко по кругу, (Вращательные движения глаз)
Дремлет олениха. (Глаза закрыты)
Мы идём с тобой по лугу тихо, тихо. (Открыть глаза)
Мы походим по опушке и найдем тропинку. (Посмотреть вниз)
Вот сорока на верхушке (Посмотреть вверх)
Клювом чистит спинку.

***

«Утренние часы»
Утром капельки росы: кап, кап, кап. (Моргать три раза)
Словно звонкие часы: кап, кап, кап. (Моргать три раза)
Стало сухо и тепло: кап, кап, кап. (Моргать три раза)
Значит утро истекло: кап! (Моргнуть один раз)

***

Ах, как долго мы писали,

Глазки у ребят устали. (Поморгать глазами.) Посмотрите все в окно, (Посмотреть влево — вправо.) Ах, как солнце высоко.(Посмотреть вверх.) Мы глаза сейчас закроем, (Закрыть глаза ладошками.) В классе радугу построим, Вверх по радуге пойдем, (Посмотреть по дуге вверх вправо и вверх — влево.) Вправо, влево повернем, А потом скатимся вниз, (Посмотреть вниз.) Жмурься сильно, но держись. {Зажмурить глаза, открыть и поморгать им.)

***

Руки за спину, головки назад. (Закрыть глаза, расслабиться.) Глазки пускай в потолок поглядят. (Открыть глаза, посмотреть вверх.) Головки опустим — на парту гляди. (Вниз.) И снова наверх — где там муха летит? (Вверх.) Глазами повертим, поищем ее. (По сторонам.) И снова читаем. Немного еще.

***

«Художники»

Мы глазами поколдуем.
Круг огромный нарисуем!
Нарисуем мы окно
И большущее бревно.
Нарисуем лифта бег:
Глазки вниз, глазки вверх!
Все зажмурились: раз-два!
Закружилась голова.
Мы глазами поморгали,
Вмиг гирлянды засверкали.
Смотрим прямо и вперёд –
Это мчится самолёт…
Раз моргнули, два моргнули –
Наши глазки отдохнули!

Выполняется сидя за партами дети “рисуют” глазами круг,
не поворачивая головы
“рисуют” окно
“рисуют” бревно

опустить глаза вниз, поднять глаза вверх

крепко зажмурить глаза (3-5 сек.)

поморгать глазами 3-5 сек.

смотреть прямо перед собой

поморгать глазами 3-5 сек.

***

  «Мои друзья»

В нашем классе все друзья. (Ритмично  стучат  кулачками  друг  о друга)

Самый  младший – это  я.  (Разжимают  пальчики,  начиная с мизинчика)

Это  Маша,                                         

 Это  Саша,

 Это  Юра,

 Это  Даша.

***

«У Матрешиной сестрицы…» 

У Матрешиной сестрицы

    ( Ритмичные удары пальцами правой руки,

                                                начиная с указательного, по левой ладони.

)

По деревне небылицы:

       Ритмичные удары пальцами левой руки, на-

                                              чиная с указательного, по правой ладони.

Ходит утка в юбке,

             На каждое название животного загибают

В теплом полушубке,

        пальцы на руках, начиная с больших.

Курочка — в жилете,

Петушок — в берете,

Коза — в сарафане,

Заинька — в кафтане,

А всех их пригоже

          Ритмичные чередующиеся хлопки в ладоши и

Корова в рогоже.

                     удары кулачками.

***

«Капуста»

Мы капусту рубим-рубим, (размашистые движения руками, как топором)

Мы капусту мнем-мнем, («мнут капусту»)

Мы капусту солим-солим, («берут» щепотку соли и «солят»)

Мы капусту жмем-жмем. (сгибания и разгибания кистей рук)

***

«В сад за сливами»

(Загибаем поочерёдно пальцы)

 Толстый палец и большой в сад за сливами пошел,

Указательный с порога указал ему дорогу.

Средний палец —самый меткий, он сбивает сливы с ветки.

Безымянный — собирает, а мизинчик-господинчик

В землю косточки бросает.

***

«Дождик»

Дождик, дождик     (Стучат пальчиками поочерёдно)
Целый день
Барабанит в стекла.
Вся земля,                 (Сжимают и разжимают кулачки)
Вся земля
От воды размокла…

***

«Грибы»

(Поочерёдно разжимают пальцы кулака)

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик сел и съел,

Оттого и потолстел.

***

«Моя семья»

(Руку сжать в кулак, поочередно разжимать пальцы, начиная с большого.)

Этот пальчик — дедушка,

Этот пальчик — бабушка,

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик — мамочка,

Этот пальчик — я.

Вот и вся моя семья

(Энергично сжать руку в кулак несколько раз.)

***

Этот пальчик маленький- мизинчик удаленький.
Безымянный кольцо носит, никогда его не бросит.
Этот пальчик самый длинный, он стоит посередине.
Этот – указательный, пальчик замечательный.
Этот пальчик – вот какой, называется большой.

***

Мы ладошкой потрясём,
Каждый пальчик разомнём.
Раз, два, три, четыре, пять
Мы начнём опять писать.

***

Чтоб красиво написать
Надо пальчики размять
Раз, два, три, четыре, пять
За письмо получим пять! 

***

«Дружба»

***

Пальцы обеих рук соединяются ритмично в замок. Ритмичное касание пальцев обеих рук. Поочередное касание пальцев на обеих руках, начиная с мизинца. Руки вниз, встряхнуть кистями.

 

 

«Домик»

 

 

Раз, два, три, четыре, пять.

Вышли пальчики гулять.

Раз, два, три, четыре, пять.

В домик спрятались опять.

 

Разжимаем пальцы из кулака по одному, начиная с большого. Ритмично разжимаем все пальцы вместе. Сжимаем по очереди широко расставленные пальцы в кулак, начиная с мизинца. Ритмично сжимаем все пальцы вместе.

 

 

***

Мы ладошкой потрясём,
Каждый пальчик разомнём.
Раз, два, три, четыре, пять
Мы начнём опять писать.

Чтоб красиво написать
Надо пальчики размять
Раз, два, три, четыре, пять
За письмо получим пять.

 

 

Физминутки для формирования правильной осанки

У меня спина прямая

У меня спина прямая, (Ходьба на месте, руки за спину.)

Я наклонов не боюсь: (Наклон вперед.)

Выпрямляюсь, прогибаюсь, (Наклон назад, выпрямиться.) Поворачиваюсь. (Повороты туловища.)

Раз, два. три. четыре.

Три. четыре, раз. два. (Наклон вперед и выпрямиться.)

Я хожу с осанкой гордой. (Повороты туловища.)

Прямо голову держу, (Наклон вперед и выпрямиться.)

Никуда я не спешу. (Ходьба на месте, руки за спину.)

Раз. два. три. четыре, (Повороты туловища.)

Три. четыре, раз, два. (Ходьба на месте, руки за спину.)

Я могу и поклониться. (Поклон и выпрямиться.)

И присесть, и наклониться, (Присед, наклон вперед.)

Повернись туда — сюда! (Повороты туловища направо -налево.) Ох, прямешенька спина! (Наклон вперед и выпрямиться.)

***

Раз. два. три. четыре

(Повороты туловища.)

Три. четыре, раз. два.

 Наклоняемся с хлопком.

Наклоняемся с хлопком.

И с хлопком потом встаем.

Вниз и вверх, вниз и вверх.

Ну-ка. хлопни громче всех!

(Наклониться и хлопнуть в ладоши внизу, распрямиться — хлопнуть над головой.)

На одной ноге мы скачем.

Как упругий звонкий мячик.

На другой поскачем тоже.

Очень долго прыгать можем.

(Прыжки на одной ножке.)

Головой вращаем плавно.

Смотрим влево, смотрим вправо

(Поворот головы вправо и влево.)

И пройдемся мы немного.

{Ходьба на месте.)

И вернемся вновь к уроку.

(Дети садятся за парты.)

***

Мы старались, мы учились.

Мы старались, мы учились

И немного утомились.

Сделать мы теперь должны

Упражненье для спины.

(Вращение корпусом вправо и влево.)

Мы работаем руками.

Мы летим под облаками.

Руки вниз и руки вверх.

Кто летит быстрее всех’?

(Дети имитируют движения крыльев.)

Чтобы ноги не болели.

Раз — присели, два — присели.

Три. Четыре. Пять и шесть.

Семь и восемь. Девять, десять.

(Приседания.)

Рядом с партою идем,

(Ходьба на месте.)

И садимся мы потом.

(Дети садятся за парты.)

***

Все ребята дружно встали

(Выпрямиться)

И на месте зашагали.

(Ходьба на месте.)

На носочках потянулись.

(Прогнуться назад, руки положить за голову.)

Как пружинки мы присели

(Присесть.)

И тихонько разом сели.

(Выпрямиться и сесть.)

 Для начала мы с тобой

Крутим только головой.

(Вращения головой.)

Корпусом вращаем тоже.

Это мы, конечно, сможем.

(Повороты вправо и влево.)

Напоследок потянулись

Вверх и в стороны.

Прогнулись.

(Потягивания вверх и в стороны.)

От разминки раскраснелись

И за парты снова сели.

(Дети садятся за парты.)

   

.

  Физминутки для всех мышц тела

 

 

Русский язык, литературное чтение

***

Мы покажем букву А,
(улыбнулись все сперва!)
Ноги в стороны прыжком,
Руки кверху шалашом…
Перед нами буква А:
Раз присели, встали – два!

***

улыбнуться друг другу

“ноги на ширине плеч” прыжком
поднять руки вверх и соединить ладони
выполнить приседания (2 раза)

Я привстану на носочки,
Хорошенько потянусь.
Раз – наклон, два – наклон,
Словно буква “О” свернусь.
И попрыгаю немножко,
И руками покручу,
Постою на правой ножке
И головкой поверчу…
Тихо сяду, улыбнусь
И работою займусь!

встать на носочки, потянуться

выполнить 2 наклона вперёд
достать руками носки ног (2-3 раза)
прыжки на двух ногах 3-4 раза
выполнить вращение руками 3-4 раза
стойка на правой ноге (2-3 сек.)
наклоны головы вправо-влево (4-6 раз)
сесть на место

. ***

Ударяем молоточком
По словам, по словам.
Гласный О сейчас ударный,
Или А, или а!
Ударением ударим
По словам, по словам…

дети сжимают руки в кулаки,
ударяют кулаком о кулак,
попеременно меняя руки

***

Ходит Суффикс по дорожке
И играет на гармошке…
Вот домишко. Это домик.
Это дом. Живет здесь гномик.
Вот домище великана,
Великана Истукана…
Побежали от него,
чтоб не тронул никого!!!

ходьба на месте 3-4 сек.
руки перед грудью, рывки руками
присесть, приподняться
встать
подняться на носочки, руки вверх,
потянуться
бег на месте 2-3 сек.

Математика

БЫСТРО все ребята встали
Руки БЫСТРО вверх подняли.
БЫСТРО хлопнули 5 раз.
А теперь морганье глаз:
БЫСТРО-БЫСТРО поморгали
И… ногами постучали.
БЫСТРО влево наклонились
И сейчас же распрямились!
Вправо-влево 10 раз –
Отдохнул уставший класс…
Как пингвины полетели
И за парты тихо сели!

встать, руки на поясе
поднять руки вверх
5 хлопков руками

поморгать глазами 3-4 сек.
потопать ногами 3-4 сек.
наклон влево
встать прямо
наклоны влево-вправо по 5 раз
в каждую сторону
бег на месте, махая руками
сесть за парты

***

Столько раз, друзья, присели,
Сколько дней у нас в неделе!
Мы подпрыгнем столько раз,
Сколько у Трёхглазки глаз.
Столько сделаем наклонов,
Сколько ёлочек зелёных.
А притопнем столько раз,
Сколько девочек у нас;
А прихлопнем столько раз,
Сколько мальчиков у нас!..

присесть 7 раз

прыжки на двух ногах 3 раза

наклоны вправо-влево 4 раза

топать ногами столько раз,
сколько в классе девочек
хлопать в ладоши столько раз,

сколько в классе мальчиков

Руки замкнуты в замок:
Раз – прыжок, два – прыжок!
Это круглый мистер Ноль –
Добродушный наш король!

руки сложили в замок – это “живот”
Нуля;
прыжки на двух ногах (6-8 раз)

Раз — присели, два – поднялись,
Потянулись, покачались…

выполнить приседания
руки вверх, потянуться, наклоны вправо и влево 4-6 раз

Мистер Ноль пошёл в поход:
Раз – назад, два – вперёд!..

ходьба на месте (3-5 сек)

Окружающий мир

«Полёт на Луну»

Полетели на Луну –
Руку в сторону одну.
А вторую вверх подняли,
Словно крылья замахали.
Подскочили высоко –
Вот Луна, недалеко!
Потянулись – вот она
На ладонях вся ЛУНА!

встать возле парты
правую руку поднять в сторону
левую руку — вверх
обе руки – в стороны, махи руками 6-8 раз
прыгнуть как можно выше вверх
встать на месте
руки вверх, потянуться
встать на месте, сложить ладони в форме чаши

***

Утром на лесной опушке
Собираются зверушки.
Все приучены к порядку:
Дружно делают зарядку!

ходьба на месте на протяжении

чтения первых четырёх строк

Скачут белочки и зайки –
1-2-3, 1-2-3…
Скачут, скачут на лужайке –
Посмотри, посмотри!
Встали – сели, встали – сели,
Вправо-влево поглядели.

прыжки : 3 раза на одной ноге,
3 раза на другой ноге
прыжки на двух ногах (6 раз)
приседания 2 раза
смотреть вправо – влево,
головой

Дружно делают наклоны
Чернобровые вороны.
А зубастые бобры
Взяли в лапки топоры.
Привыкайте все к порядку:
Начинайте день с зарядки!

наклоны вперёд и назад 4-6 раз
упражнение “топор” 6-8 раз

***

Приподняли плечики –
Прыгают кузнечики!
10 раз на двух ногах
В разноцветных сапогах!
А теперь на правой ножке
Поскакали по дорожке!
А теперь на левой ножке
Поскакали по дорожке!

поднять вверх плечи

10 прыжков на двух ногах

10 прыжков на правой ноге

10 прыжков на левой ноге

Мы сейчас покажем точку:
Раз, два, три – надули щёчки!
Дружно прыгнули на строчки –
Вот и показали точку!

сделать глубокий вдох, задержать
дыхание на счёт 1-2-3
прыжки на двух ногах 5-6 раз

Спинку все согнули так,
Знак вопроса – нужный знак!
Он идёт, как старый дед
Ста пятидесяти лет!

наклоны вперёд 4-5 раз
медленная ходьба, высоко
поднимая ноги

Физминутки на любом этапе урока

На разминку – становись! Вправо – влево покрутись, Повороты посчитай, Раз-два-три, не отставай. (Вращение туловищем вправо и влево.) Начинаем приседать – Раз, два, три, четыре, пять. Тот, кто делает зарядку, Может нам сплясать вприсядку. (Приседания.) А теперь поднимем ручки И опустим их рывком. Будто прыгаем мы с кручи Летним солнечным деньком. (Дети поднимают прямые руки над головой, потом резким движением опускают их и отводят назад, потом резким движением снова вверх и т. д.) А теперь ходьба на месте, Левой-правой, стой, раз-два. (Ходьба на месте.) Мы за парты сядем, вместе Вновь возьмемся за дела. (Дети садятся за парты или столики.)  

***

На зарядку становись! Вверх рука, другая вниз! (Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком меняем руки.) Повторяем упражненье, Делаем быстрей движенья. (Руки перед грудью, рывки руками.) Раз – вперед наклонимся, Два – назад прогнемся. И наклоны в стороны Делать мы возьмемся. (Наклоны вперед, назад и в стороны.) Приседания опять Будем дружно выполнять. Раз, два, три, четыре, пять, Кто там начал отставать? (Приседания.) На ходьбу мы перейдем, (Ходьба на месте.) И занятие вновь начнем. (Дети садятся за столики.)  

***

Поднимаем ручки выше, Опускаем ручки вниз. Ты достань сначала крышу, Пола ты потом коснись.   (Потянуть руки вверх, потом присесть и коснуться руками пола.) Выполняем три наклона, Наклоняемся до пола, (Наклоны вперед.) А потом прогнемся сразу Глубоко назад три раза. (Наклоны назад.) Выполним рывки руками – Раз, два, три, четыре, пять. (Рывки руками.) А теперь мы приседаем, Чтоб сильней и крепче стать.

***

Для начала мы с тобой Крутим только головой. (Вращения головой.) Корпусом вращаем тоже. Это мы, конечно, сможем. (Повороты вправо и влево.) Напоследок потянулись Вверх и в стороны. Прогнулись. (Потягивания вверх и в стороны.) От разминки раскраснелись И за парты вновь уселись.

***

Приступаем. Для начала Только корпусом вращаем. Повторяем упражненье, Все знакомые движенья. (Вращение туловищем вправо и влево.) Разминаем наши плечи, Руки двигаем навстречу: Вверх летит одна рука, А другая вниз пока. (Одна рука вверх, другая вниз, рывками руки меняются.) Раз, два, три, Корпус влево поверни. И руками помогай, Поясницу разминай. (Повороты туловища в стороны.) А теперь прыжки у нас. За прыжком – еще прыжок, П рыг да скок,прыг да скок. (Прыжки.) Поработаем руками, И локтями, и плечами. (Руки перед грудью, рывки руками.) Остановимся и снова Мы к занятиям готовы

,
***

Зайчик беленький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.

***
Утром встал гусак на лапки
Приготовился к зарядке
Повернулся влево, вправо,
Приседанья сделал справно
Клювиком почистил пух
И опять за парту — плюх!

***

В огороде рос подсолнух
Вот такой, вот такой!
В огороде рос подсолнух
С ярко-жёлтой головой.
Головою он вертел,
Всё увидеть сам хотел.
Что подсолнух видел там
Он сейчас расскажет нам.

***

— А теперь все тихо встали…
— А сейчас мы в лес пойдём…
— А теперь все тихо встали,
Дружно руки вверх подняли,
В стороны, вперёд, назад,
Повернулись вправо, влево
Тихо сели, вновь за дело.
Мы маленькие зайки
Скакали на полянке.
Прыгали, скакали,
В школу прибежали.
За парты тихо скок
И продолжим наш урок.

***

По дорожке шли, шли,
Много камешков нашли.
Присели, собрали
И дальше пошли.

***

Мы ногами топ-топ,
Мы руками хлоп-хлоп,
А потом прыг-скок
И ещё разок.,
А потом вприсядку,
И снова — по порядку.
Побежим мы по дорожке
Раз, два, три!
И похлопаем в ладошки
Раз, два, три!
И покрутим головами
Раз, два, три!
Все танцуйте вместе с нами
Раз, два, три!

***

Ча, ча, ча (3 хлопка по бедрам)
Печка очень горяча (4 прыжка на двух ногах)
Чи, чи, чи (3 хлопка над головой)
Печет печка калачи (4 приседания)
Чу, чу, чу (3 хлопка за спиной)

***

Руки кверху поднимаем,
А потом их отпускаем.
А потом их развернем
И к себе скорей прижмем.
А потом быстрей, быстрей
Хлопай, хлопай веселей.

***

Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Киваем головой.
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем
И вновь писать начнем.

***

Вот помощники мои,
Их как хочешь поверни.
Раз, два, три, четыре, пять.
Постучали, повернули
И работать захотели.
Тихо все на место сели.

***

Раз — подняться, потянуться,
Два — нагнуть, разогнуться,
Три — в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре — руки шире,
Пять — руками помахать,
Шесть — на место тихо сесть.

. ***

Вышли уточки на луг
Кря, кря, кря.
Полетел зеленый жук
Ж — ж — ж.
Гуси шеи выгибали
Клювом перья расправляли.
Зашумел в пруду камыш
Ш — ш — ш
И опять настала тишь.

***

Раз, два — встать пора,
Три, четыре — руки шире,
Пять, шесть — тихо сесть,
Семь, восемь — лень отбросим.

***

Раз, два, три, четыре, пять
Вышел зайка поиграть
Прыгать серенький гаразд
Он подпрыгнул 300 раз.

***

«Буратино»

Буратино — потянулся,

Раз — нагнулся,

Два — нагнулся,

Руки в стороны развел,

Ключик, видно, не нашел.

Чтобы ключик нам достать,

 Надо на носочки встать.

***

«Деревцо»

Ветер дует нам в лицо, (движения руками к себе)

Закачалось деревцо, (покачивания поднятыми руками)

Ветерок все тише-тише — (постепенное приседание)

Деревцо все выше-выше, (встать, потянуться на носочках)

***

«Мы к лесной лужайке вышли»

Мы к лесной лужайке вышли,          (ходьба на месте)
Поднимая ноги выше,
Через кустики и кочки,                     (прыжки на месте)
Через ветви и пенёчки.
Кто высоко так шагал ─                    (хлопки в ладоши)
Не споткнулся, не упал.

***

«Зимой»

Мы погреемся немножко,        ( Натираем  плечи)

Мы похлопаем в ладошки,       (Хлопаем в ладоши)

Ножками потопаем                        (Топаем на месте)

И себя похлопаем.                     ( Хлопаем по коленям)

Использованная литература:
1. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Нетрадиционные уроки в начальной школе.- Ростов-на/Д., ТЦ «Учитель», 2002.
2. Цвынтарный В.В. Играем пальцами и развиваем речь. – С-Пб., 1997
3. www.dou50-krsk.uco

Материал (1, 2, 3, 4 класс) на тему: Физкультминутки в начальной школе

Физкультминутки на уроке в начальной школе помогают ребятам  снять напряжение от учебного процесса, слегка размяться от долгого сидения за партой, сменить вид деятельности и потом лучше усваивать новый материал. Физкультминутки — это небольшой комплекс физических упражнений: наклонов, потягиваний, поворотов, прыжков. Все действия выполняются под стихотворный текст. Важно, чтобы стихотворение для физкультминутки было подобрано соответственно возрасту ребенка.

Внешними проявлениями утомления являются учащение отвлечений, потеря интереса и внимания, ослабление памяти, нарушение почерка, снижение работоспособности.

Первые признаки утомления служат сигналом к выполнению физкультминуток. Эта форма двигательной нагрузки может быть использована всеми учителями, особенно в младших классах. Физкультминутки положительно влияют на аналитико-синтетическую деятельность мозга, активизируют сердечно-сосудистую и дыхательную системы, улучшают кровоснабжение внутренних органов и работоспособность нервной системы. Время начала физкультурной минутки определяется самим учителем. Физиологически обоснованным временем для проведения физкультминутки является 15-я — 20-я минута урока. В первом классе рекомендуется проводить по две физминутки на каждом уроке. Во 2-м — 4-м классах рекомендуется проводить по одной физкультминутке, начиная со 2-го или 3-го урока в связи с развитием первой фазы умственного утомления у значительной части учащихся класса.

Основные требования при составлении комплекса физкультминуток.

Упражнения должны охватывать большие группы мышц и снимать статическое напряжение, вызываемое продолжительным сидением за партой. Это могут быть потягивание, наклоны, повороты, приседания, подскоки, бег на месте. Движение кистями: сжимание, разжимание, вращение. Упражнения должны быть просты, интересны, доступны детям, по возможности связаны с содержанием занятий, носить игровой характер. Комплекс должен состоять из одного двух упражнений, повторяющихся 4-6 раз. Замена комплекса проводиться не реже 1 раза в две недели. Содержание упражнений должно зависеть от характера и условий проведения урока. Так, после письменных заданий, включают движения рук, сжимание и разжимание пальцев и т.д. Во время контрольных и некоторых практических уроках (труд, физкультура, ритмика и др.) физкультминутку не проводят.

С позиции здоровье сбережения польза от простого выполнения нескольких упражнений  минимальна, если при этом не учитывается 3 условия:

1. Состав упражнений должен зависеть от особенностей урока, какой это предмет, в какой вид деятельности включены учащиеся до этого, какого их состояние.

2. Обязательным является эмоциональная составляющая физкультминутки. Амплитуда стимулируемых эмоций учащихся может быть различной: от выраженной экспрессии до спокойной релаксации, но во всех случаях занятие должно проводиться на положительном эмоциональном фоне.

3. Учителю необходимо выработать 2-3 условных вербально — поведенческих знака, позволяющих быстрее и эффективнее переключать школьников в другой режим деятельности.

Вот некоторые физкультминутки, которые я использую на уроках:

***
Ветер дует нам в лицо, — детки машут ручками себе на лицо
Закачалось деревцо. — поднимаем руки вверх и качаемся
 Ветер тише, тише, тише. — приседаем
Деревцо все выше, выше. — встаем, тянемся руками вверх.

***
Буратино потянулся, — поднимаем ручки вверх и встаем на мысочки
Раз – нагнулся, — наклоны вперед, доставая пальчиками до пола
Два – нагнулся,
Три – нагнулся.
Руки в стороны развел, — разводим руки в стороны 
Ключик видно не нашел. — качаем головой
Чтобы ключик нам достать, — поднимаем ручки вверх
Нужно на носочки встать. — тянемся вверх, вставая на мысочки.

***

Мы — веселые мартышки, — дети встают со своих мест
Мы играем громко слишком.
Все ногами топаем, — топают ногами (ходьба)
Все руками хлопаем, — хлопают в ладоши
Надуваем щечки, — надувают детки щеки
Скачем на носочках. — прыжки 
Дружно прыгнем к потолку, — высокий прыжок
Пальчик поднесем к виску — подносим оба указательных пальца к виску
И друг другу даже
Язычки покажем! — показывают языки
Шире рот откроем , — открывают рот
Гримасы все состроим. — строят гримасы
Как скажу я слово три,
Все гримасы убери.
Раз, два, три!- садятся на места

***
Раз — подняться, потянуться,
Два — нагнуться, разогнуться,
Три — в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре — руки шире,
Пять — руками помахать,
Шесть — на место тихо сесть.

***
Дети повторяют за учителем упражнения, а заодно повторяют понятия право-лево.

Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим.
Поворачиваясь вправо,
Оглядимся величаво.
И налево надо тоже
Поглядеть из под ладошек.
И – направо!
И еще
Через левое плечо!

***
Мы поставили пластинку
И выходим на разминку.
Начинаем бег на месте,
Финиш – метров через двести!
Раз-два, раз-два,
Хватит, прибежали,
Потянулись, подышали.

***
Все подняли руки — раз!
На носках стоит весь класс,
Два — присели, руки вниз,
На соседа повернись.
Раз! — И вверх,
Два! — И вниз,
И к соседу повернись.
Будем дружно мы вставать,
Чтобы ногам работу дать.
Раз — присели,
Два — поднялись.
Кто старался приседать,
Может уже отдыхать.

***
С добрым утром, детвора! — детки поднимаются из-за парт и становятся в проход
Просыпаться всем пора!
Потянулись – потянулись. — потягиваются на мысочках
Вот уже почти проснулись.
Руки в стороны, вперёд, — руки разводим в стороны и сводят вперед
А теперь наоборот.
Наклонились до носочков, — наклон к носочкам
Пробежались на мысочках. — тихонечко бежим на месте
Прыгай дружно прыг да скок. — прыжки на месте
Продолжаем свой урок. — дети садятся за парты.

***
Утром дети в лес пошли — дети шагают, высоко поднимая ноги
И в лесу грибы нашли — выполняют приседания,
Наклонялись, собирали — наклоны вперёд, 
По дороге растеряли — разведение рук в стороны.

***
У меня спина прямая, — дети встают и расправляют плечи
Я наклонов не боюсь —  наклоны вперед. 
Выпрямляюсь, прогибаюсь, 
Поворачиваюсь. — делаем повороты.
Раз — два, три — четыре.
Три — четыре, раз — два.
Я хожу с осанкой гордой. — поворачиваются в стороны 
Прямо голову держу, — поклон вперед
Никуда я не спешу. — руки за спину и ходьба на месте 
Раз — два, три — четыре, — повороты туловищем
Три — четыре, раз — два. — снова ходьба на месте 
Я могу и поклониться. — поклон 
И присесть, и наклониться, — приседание и поклон вперед
Повернись туда — сюда! — повороты
Ох, прямешенька спина!
Раз — два, три — четыре, — повороты туловищем
Три — четыре, раз — два. — снова ходьба на месте.

***

Ча, ча, ча

Ча, ча, ча (3 хлопка по бедрам)

Печка очень горяча (4 прыжка на двух ногах)

Чи, чи, чи (3 хлопка над головой)

Печет печка калачи (4 приседания)

Чу, чу, чу (3 хлопка за спиной)

Их попробовать хочу (3 хлопка в ладоши).

 

*** 

Мы потопаем ногами,

Мы похлопаем руками,

Покиваем головой,

Верх посмотрим над собой.

Руки вверх мы поднимаем,

А теперь их опускаем.

Кулачки сейчас сожмем

И опять писать начнем.

***

Вот помощники мои

Вот помощники мои,

Их как хочешь поверни.

Раз, два, три, четыре, пять.

Постучали, повертели

И работать захотели.

Пальцы сделали замок

И продолжили урок.

***

 

От одного до десяти

Раз, два — встать всем вместе нам пора,

Три, четыре — руки вытянем пошире,

Пять, шесть — всем присесть,

Семь, восемь — лень отбросим.

Девять — сядем дружно мы опять,

Десять — начали писать.

Гимнастика для глаз

***

Ах, как долго мы писали, Глазки у ребят устали. (Поморгать глазами.)

Посмотрите все в окно, (Посмотреть влево — вправо.)

Ах, как солнце высоко. (Посмотреть вверх.)

Мы глаза сейчас закроем, (Закрыть глаза ладошками.)

В классе радугу построим, вверх по радуге пойдем, (Посмотреть по дуге вверх вправо и вверх — влево.)

Вправо, влево повернем, а потом скатимся вниз, (Посмотреть вниз.)

Жмурься сильно, но держись. (Зажмурить глаза, открыть и поморгать им.)

***

Руки за спину, головки назад. (Закрыть глаза, расслабиться.)

Глазки пускай в потолок поглядят. (Открыть глаза, посмотреть вверх.)

Головки опустим — на парту гляди. (Вниз.)

 И снова наверх — где там муха летит? (Вверх.)

Глазами повертим, поищем ее. (По сторонам.)

И снова читаем. Немного еще.

***

Представить себе большой круг. Обводить его глазами сначала по часовой стрелке, потом против часовой стрелки.

***

Предложить детям представить себе квадрат. Переводить взгляд из правого верхнего угла в левый нижний — в левый верхний, в правый нижний. Еще раз одновременно посмотреть в углы воображаемого квадрата.

И, в заключение,  рекомендации родителям при выполнении ребятами домашних заданий:

  • Оздоровительная минутка проводится через каждые 1-15 минут выполнения домашних заданий.
  • Общая продолжительность оздоровительной минутки не более 3 минут.
  • Если ребенок выполнял перед этим письменное задание, необходимо выполнить упражнения для рук: сжимание и разжимание пальцев, потряхивание кистями и т.д.
  • После длительного сидения ребенку необходимо делать потягивания, приседания, повороты туловища в разные стороны.
  • Очень полезны задания с одновременной, эмоциональной нагрузкой – для снятия напряжения.

Примеры заданий:

  1. «Моем руки» — энергичное потирание ладошкой о ладошку.
  2. «Моем окна» — попеременное, активное протирание воображаемого окна.
  3. «Ловим бабочку» — воображаемая бабочка летает в комнате. Нужно её поймать и выпустить. При этом необходимо крепко сжимать и разжимать ладошку, совершая хватательные движения.

Физкультминутки для 1 класса

Физкультминутки в стихах для учащихся 1 класса

Значение физкультминуток в том, чтобы снять утомление у ребенка, обеспечить

активный отдых и повысить умственную работоспособность учащихся.

Двигательные нагрузки в виде физкультминуток снимают усталость, вызванную

продолжительным сидением за партой, дают отдых мышцам, органам слуха,

восстанавливают силы ребенка.

Физкультминутки необходимы для того, чтобы поднять детям настроение,

помочь активизировать дыхание, усилить крово- и лимфообращение застойных

участков в организме ребенка, снять статическое напряжение.

В состав физкультминуток нужно включать комплексы, состоящие из 4-6

упражнений: 2-3 из которых должны целенаправленно формировать осанку, 2-3

для плеч, пояса, рук и туловища.Необходимо, чтобы были различные упражнения,

так как большое количество повторений снижает интерес к выполнению

упражнений.

Физкультминутки могут проводиться без предметов, с предметами. Комплексы

можно выполнять под счет, магнитофонную запись, стихотворный текст или

музыкальное сопровождение.

Физкультминутки могут проводиться в форме общеразвивающих упражнений. В

этом случае проводятся упражнения для крупных мышц, которые несли

длительное время напряжение.

Физкультминутки можно проводить в форме подвижных игр или эстафеты.

Особенно эффективны игры, которые сочетаются с темой урока.

Дидактические игры с движениями также способствуют двигательной

активности учащихся на уроке.

При проведении физкультурных минуток с использованием стихотворное текста

необходимо обращать внимание на содержание стихотворного текста, который

должен быть понятен учащимся.

Требования к организации и проведению физкультминуток:

1. Физкультминутки поводятся на начальном этапе утомления /8-14 минута

занятия, в зависимости от возраста учащихся, вида деятельности и

сложности учебного материала/

2. Для младших школьников наиболее целесообразно проведение

физкультминуток между 15-20 минутами.

3. Упражнения должны быть занимательны, знакомы и интересны учащимся,

просто в своем выполнении.

4. Комплексы упражнений должны быть разными по содержанию и форме.

5. В физкультминутки включаются упражнения на разные группы мышц.

6. Продолжительность выполнения 1,5-3 минуты. В перерыве между двумя

уроками целесообразнее проводить физкультминутки с использованием

предметов /мячи, скакалки/.

7. Во время проведения физкультминуток учащиеся могут сидеть за партой

или стоять около ее, находиться у классной доски или в проходах между

партами, стоять в кругу, врассыпную, в парах, тройках, в группах.

Учитель должен:

1. Владеть двигательной культурой и образно показывать упражнения.

2. Уметь сочетать движения с музыкальным ритмом.

3. Знать основы терминологии физических упражнений.

***

А сейчас мы с вами, дети,

Улетаем на ракете.

На носки поднимись,

А потом руки вниз.

Раз, два, три, четыре —

Вот летит ракета ввысь! (1—2 — стойка на носках, руки вверх, ладони образуют

«купол ракеты»; 3—4 — основная стойка.)

***

Аист

(Спина прямая, руки на поясе. Дети плавно и медленно поднимают то правую,

то левую ногу, согнутую в колене, и также плавно опускают. Следить за

спиной.)

— Аист, аист длинноногий,

Покажи домой дорогу. (Аист отвечает.)

— Топай правою ногою,

Топай левою ногою,

Снова — правою ногою,

Снова — левою ногою.

После — правою ногою,

После — левою ногою.

И тогда придешь домой.

***

Наши ручки

Руки кверху поднимаем,

А потом их отпускаем.

А потом их развернем

И к себе скорей прижмем.

А потом быстрей, быстрей

Хлопай, хлопай веселей.

***

Мы топаем ногами

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Киваем головой.

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем

И вновь писать начнем.

***

А часы идут, идут

Тик-так, тик-так,

В доме кто умеет так?

Это маятник в часах,

Отбивает каждый такт (Наклоны влево-вправо.)

А в часах сидит кукушка,

У неё своя избушка. (Дети садятся в глубокий присед.)

Прокукует птичка время,

Снова спрячется за дверью, (Приседания.)

Стрелки движутся по кругу.

Не касаются друг друга. (Вращение туловищем вправо.)

Повернёмся мы с тобой

Против стрелки часовой. (Вращение туловищем влево.)

А часы идут, идут, (Ходьба на месте.)

Иногда вдруг отстают. (Замедление темпа ходьбы.)

А бывает, что спешат,

Словно убежать хотят! (Бег на месте.)

Если их не заведут,

То они совсем встают. (Дети останавливаются.)

***

Раз, два — выше голова

Раз, два — выше голова.

Три, четыре — руки шире.

Пять, шесть — всем присесть.

Семь, восемь — встать попросим.

Девять, десять — сядем вместе.

***

Раз — мы встали

Раз — мы встали, распрямились.

Два — согнулись, наклонились.

Три — руками три хлопка.

А четыре — под бока.

Пять — руками помахать.

Шесть — на место сесть опять.

***

Вот помощники мои

Вот помощники мои,

Их как хочешь поверни.

Раз, два, три, четыре, пять.

Постучали, повернули

И работать захотели.

Тихо все на место сели.

***

Раз — подняться, потянуться

Раз — подняться, потянуться,

Два — нагнуть, разогнуться,

Три — в ладоши, три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре — руки шире,

Пять — руками помахать,

Шесть — на место ти…

***

Поднимайте плечики.

Прыгайте, кузнечики.

Прыг-скок, прыг-скок.

Стоп! Сели.

Травку покушали,

Тишину послушали

Выше, выше, высоко

Прыгай на носках легко.

***

Вышли уточки на луг

Вышли уточки на луг

Кря, кря, кря.

Полетел зеленый жук

Ж — ж — ж.

Гуси шеи выгибали

Клювом перья расправляли.

Зашумел в пруду камыш

Ш — ш — ш

И опять настала ти…

***

Мы походим на носках,

А потом на пятках.

Вот проверили осанку

И свели лопатки.

***

Мы писали

Мы писали! Мы писали!

Наши пальчики устали.

Мы немножко отдохнем

И опять писать начнем.

***

Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)

Плечи выше поднимаем,

А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)

Руки перед грудью ставим

И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)

Десять раз подпрыгнуть нужно,

Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)

Мы колени поднимаем —

Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)

От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)

И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)

***

Над волнами чайки кружат,

Полетим за ними дружно.

Брызги пены, шум прибоя,

А над морем — мы с тобою! (Дети машут руками, словно крыльями.)

Мы теперь плывём по морю

И резвимся на просторе.

Веселее загребай

И дельфинов догоняй. (Дети делают плавательные движения руками.)

***

Раз, два — встать пора

Раз, два — встать пора,

Три, четыре — руки шире,

Пять, шесть — тихо сесть,

Семь, восемь — лень отбросим.

***

Раз, два, три, четыре, пять

Раз, два, три, четыре, пять

Вышел зайка поиграть

Прыгать серенький гаразд

Он подпрыгнул 300 раз.

***

Зайцы бегали в лесу, (бег на месте)

Повстречали там лису (повилять «хвостиком»)

Прыг-скок, прыг-скок, (прыжки на месте)

Убежали под кусток. (присесть)

***

В в лесу растёт черника

А в лесу растёт черника,

Земляника, голубика.

Чтобы ягоду сорвать,

Надо глубже приседать. (Приседания.)

Нагулялся я в лесу.

Корзинку с ягодой несу. (Ходьба на месте.)

Просыпалка (с самого рождения)

— Мы проснулись, мы проснулись.

(Ручки в стороны, затем скрестить на груди).

— Сладко, сладко потянулись.

(Тянем ручки вверх)

— Маме с папой улыбнулись.

МАРТЫШКИ

(групповая физкультминутка, дети повторяют все то, о чем говорится в

стихотворении)

Мы — веселые мартышки,

Мы играем громко слишком.

Все ногами топаем,

Все руками хлопаем,

Надуваем щечки,

Скачем на носочках.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальчик поднесем к виску

И друг другу даже

Язычки покажем!

Шире рот откроем ,

Гримасы все состроим.

Как скажу я слово три,

Все с гримасами замри.

Раз, два, три!

***

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит. (поднять ладони над головой и махать, изображая ушки)

Вот так, вот так

Он ушами шевелит!

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть. (потереть себя за предплечья)

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть!

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать. (прыжки на месте)

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать.

Зайку волк испугал!

Зайка тут же убежал. (сесть на место за парту)

***

Вот мы руки развели,

Словно удивились.

И друг другу до земли

В пояс поклонились!

Наклонились, выпрямились,

Наклонились, выпрямились.

Ниже, ниже, не ленись,

Поклонись и улыбнусь.

Зарядку делать вместе с ребенком (или с детьми в классе). Исходное положение –

ноги на ширине плеч. Декламировать стихотворение, выполняя движения.

***

Физминутка для урока математики (можно выбирать предметы для счета):

Давай присядем столько раз,

Сколько подснежников у нас.

Сколько подснежников у нас,

Столько мы подпрыгнем раз.

***

Повторяем движения за словами:

Руки кверху поднимаем,

А потом их отпускаем.

А потом их развернем

И к себе скорей прижмем.

А потом быстрей, быстрей

Хлопай, хлопай веселей.

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Киваем головой.

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем

И вновь писать начнем.

***

Раз — подняться, потянуться,

Два — нагнуться, разогнуться,

Три — в ладоши, три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре — руки шире,

Пять — руками помахать,

Шесть — на место тихо сесть.

***

Мы ладонь к глазам приставим,

Ноги крепкие расставим.

Поворачиваясь вправо,

Оглядимся величаво.

И налево надо тоже

Поглядеть из под ладошек.

И – направо! И еще

Через левое плечо!

Текст стихотворения сопровождается движениями взрослого и ребенка (детей).

***

Мы поставили пластинку

И выходим на разминку.

Начинаем бег на месте,

Финиш – метров через двести!

Раз-два, раз-два,

Хватит, прибежали,

Потянулись, подышали.

Бег на месте, на предпоследней строчке остановится, на последней потянуться,

руки вверх и опустить их через стороны.

***

Буратино потянулся,

Раз – нагнулся,

Два – нагнулся,

Три – нагнулся.

Руки в сторону развел,

Ключик, видно, не нашел.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

Зарядка для кистей рук (встряхивать руками и сжимать и разжимать пальцы)

Мы писали, мы писали,

Наши пальчики устали,

Мы немножко отдохнем

И опять писать начнем.

Вот помощники мои,

Их как хочешь поверни.

Раз, два, три, четыре, пять.

Постучали, повернули

И работать захотели.

Тихо все на место сели.

***

Все движения разминки повторяем без запинки!

Эй! Попрыгали на месте.

Эх! Руками машем вместе.

Эхе — хе! Прогнули спинки,

Посмотрели на ботинки.

Эге – ге! Нагнулись ниже

Наклонились к полу ближе.

Повертись на месте ловко.

В этом нам нужна сноровка.

Что, понравилось, дружок?

Завтра будет вновь урок!

***

Раз — руки вверх махнули

И при том вздохнули

Два — три нагнулись, пол достали

А четыре — прямо встали и сначала повторяем.

Воздух сильно мы вдыхаем

При наклонах выдох дружный

Но колени гнуть не нужно.

Чтобы руки не устали,

Мы на пояс их поставим.

Прыгаем как мячики

Девочки и мальчики

Облако.

Беленькое облако Округленные руки перед собой

Поднялось над крышей Поднять руки над головой

Устремилось облако

Выше, выше, выше Подтянуться руками вверх; плавные покачивания

руками над

головой из стороны в сторону

Ветер это облако

Зацепил за кручу.

Превратилось облако в грозовую тучу Руками описать через стороны вниз

большой круг и

опустить их; присесть.

Индюк.

Ходит по двору индюк Шаги на месте

Среди уток и подруг.

Вдруг увидел он грача Остановиться, удивленно посмотреть вниз

Рассердился сгоряча.

Сгоряча затопал Потопать ногами

Крыльями захлопал Руками, словно крыльям, похлопать себя по

бокам

Весь раздулся, словно шар Руки на поясе

Или медный самовар Сцепить округленные руки перед грудью

Затряс бородою Помотать головой, приговаривая «бала – бала – бала»,

как индюк

Понесся стрелою. Бег на месте

Звериная зарядка.

Раз — присядка,

Два — прыжок.

Это заячья зарядка.

А лисята как проснуться кулачками потереть глаза

Любят долго потянуться потянуться

Обязательно зевнуть зевнуть, прикрывая рот ладошкой

Ну и хвостиком вильнуть движение бедрами в стороны

А волчата спинку выгнуть прогнуться в спине вперед

И легонечко подпрыгнуть легкий прыжок вверх

Ну, а мишка косолапый руки полусогнуты в локтях, ладошки

соединены ниже пояса

Широко расставив лапы ноги на ширине плеч

То одну, то обе вместе переступание а ноги на ногу

Долго топчется на месте раскачивание туловища в стороны

А кому зарядки мало —

Начинает все сначала! развести руки в стороны на уровне пояса ладонями

вверх

***

«Отдых наш-физкультминутка,

Занимай свои места.

Раз присели, два-привстали,

Руки кверху все подняли.

Сели, встали, сели, встали

Ванькой- встанькой словно стали

А потом пустились вскачь,

Словно мой упругий мяч.

Ча, ча, ча

Ча, ча, ча (3 хлопка по бедрам)

Печка очень горяча (4 прыжка на двух ногах)

Чи, чи, чи (3 хлопка над головой)

Печет печка калачи (4 приседания)

Чу, чу, чу (3 хлопка за спиной)

Будет всем по калачу (4 прыжка на месте)

Чо, чо, чо (3 хлопка перед собой)

Осторожно, горячо (ходьба на месте).

Буратино

Буратино потянулся,

Раз нагнулся, два нагнулся.

Руки в стороны развёл,

Ключик видимо нашёл,

Чтобы ключик тот достать,

Надо на носочки встать.

Мы топаем ногами

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Киваем головой.

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем

И вновь писать начнем.

ПОПУГАЙ

Жил на свете попугай.

Крылья шире расправляй. (Руки в стороны, влево, вправо.)

Он любил летать всех выше,

Выше пальм, жирафов выше. (Потянуться на носках, руки вверх.)

В гости к деткам прилетал,

Вместе с ними отдыхал, (Делать приседания.)

Прыгал,кланялся, шалил, (Наклоны головы или туловища вперед.)

С малышами говорил.

Петрушка

Исходное положение: руки опущены, расслаблены. Одновременно хаотичным

встряхиванием рук и ног достичь расслабления мышц до чувств тепла и

покраснение ладоней.

Потягивание кошечки

Исходное положение: сидя на стуле парты, прогнуться в пояснице, кисти к

плечам. Вдох – потянуться, руки вверх, кисти расслабленв. Выдох – кисти к

плечам, локти свести вперед.

Творческие физминутки на координацию движений и психологическую

разгрузку.

Надо встать и одновременно отдать честь правой рукой, а левую вытянуть

вдоль туловища. Затем, подняв большой палец ладони левой руки, сказать «Во!».

Затем хлопнуть в ладоши и сделать то же, но другими руками.

Сидя. Взяться правой рукой за левое ухо, а левой рукой взяться за кончик носа.

Хлопнуть в ладоши и быстро поменять руки: левой рукой – правое ухо, правой-

кончик носа.

4. Микропаузы при утомлении глаз:

Крепко зажмурить глаза на 3-5 секунд, а затем открыть их на такое же время.

Повторять 6-8 раз.

Быстро моргать в течение 10-12 секунд.открыть глаза, отдыхать 10-12 секунд.

Повторять 3 раза.

Исходное положение: сидя, закрыть веки, массировать их с помощью легких

круговых движений пальца. Повторять в течении 20-30 секунд.

Тематическая физкультминутка «Морское путешествие»

1.Рыбки плавали, ныряли

В чистой светленькой воде.

То сойдутся-разойдутся,

То зароются в песке. Движения руками выполнять соответственно тексту.

2 . Море волнуется раз,

Море волнуется два,

Море волнуется три –

Морская фигура замри.

Ноги на ширине плеч, покачиваем руками справа — налево, изображая волны.

Руки поднимаем вверх и, изображая «фонарики», опускаем вниз.

3.Кто это? Что это?

Как угадать?

Кто это? Что это?

Как разгадать? Повороты вправо-влево с вытянутыми руками.

Руки подняты вверх. Выполнять покачивающие движения вправо-влево.

Это рыбацкая лодка.

Ноги на ширине плеч. Руки в стороны, кисти подняты вверх. В таком

положении выполняем покачивания из стороны в сторону.

Это морская звезда.

Руки поднимаем вверх, сжимая и разжимая пальцы, опускаем руки вниз.

Это, конечно улитка. Руки в стороны, выполняем круговые движения.

Всех разгадаю вас я. Руки разводим в стороны.

Материал (средняя, старшая, подготовительная группа) по теме: Физкультминутки в стихотворной форме

Физкультминутки на тему зимы

Возьмём снега мы немножко,            

Снежки слепим мы в ладошках.

Дружно ими покидались,

Наши руки и размялись.

А теперь пора творить-

Бабу снежную лепить.

Ком за комом покатили,

Друг на друга водрузили,

Сверху третий, малый ком,

Снег стряхнули с рук потом.

                     ***

Вот студёною зимой                                        

Ветер дует ледяной

И вздымает снега тучу-

Он суровый и могучий.

Зайцы прячутся в кустах.

Даже хитрая лиса

Притаилась и сидит,

Ну а снег летит, летит.

Но утихла злая вьюга,

Солнце светит в небесах.

Скачет по полю лиса.

Ну а мы чуть-чуть пройдёмся

И домой опять вернёмся.

На дворе у нас мороз.

Чтобы носик не замёрз,

Надо ножками потопать

И ладошками похлопать.

С неба падают снежинки,

Как на сказочной картинке.

Будем их ловить руками

И покажем дома маме.

А вокруг лежат сугробы,

Снегом замело дороги.

Не завязнуть в поле чтобы,

Поднимаем выше ноги.

Мы идём, идём, идём

И к себе приходим в дом.

Физкультминутка на тему рисования

Мы сегодня рисовали,

Наши пальчики устали.

Пусть немножко отдохнут,

Снова рисовать начнут.

Дружно локти отведём,

В воздухе мы рисовать начнём.

Мы сегодня рисовали,

Наши пальчики устали.

Наши пальчики встряхнём,

Рисовать опять начнём.

Ноги вместе, ноги врозь,

Заколачиваем гвоздь.

Мы старались-рисовали,

А теперь все дружно встали,

Ножками потопали, ручками похлопали,

Затем пальчики сожмём,

Снова рисовать начнём.

Мы старались-рисовали,

Наши пальчики устали,

А теперь мы все вздохнём,

Снова рисовать начнём.

                  ***

Физкультминутка «Деревья»

Станем мы деревьями (шагают на месте)

Сильными, большими. (ноги на ширине плеч руки на поясе)

Ноги — это корни,

Их расставим шире.

Чтоб держали дерево, (кулак на кулаке)

Падать не давали,

Из глубин подземных (наклоны ладони чашечкой)

Воду доставали.

Наше тело — прочный ствол, (разогнуться ладонями по телу сверху — вниз)

Он чуть — чуть качается. (наклоны вправо-влево)

И своей верхушкой (руки над головой шалашиком)

В небо упирается.

Наши руки-ветви (раскрыть ладони развести пальцы)

Крону образуют.

Вместе им не страшно, (качают головой)

Если ветры дуют.(качают руками над головой)

                ***

Разминки

Мы на плечи руки ставим,

Начинаем их вращать.

Так осанку мы исправим,

Раз-два-три-четыре-пять! (Руки к плечам, вращение плечами вперёд и назад).

Руки ставим перед грудью,

В стороны разводим.

Мы разминку делать будем

При любой погоде (Руки перед грудью, рывки руками в стороны).

Руку правую поднимем,

А другую вниз опустим.

Мы меняем их местами,

Дружно двигаем руками (Одна прямая рука вверх, другая вниз, резким движением одна рука опускается, а другая одновременно поднимается).

Спину тоже разминаем,

Взад-вперёд её сгибаем (Наклоны вперёд-назад).

Поворот за поворотом,

То к окну, а то к стене.

Выполняем упражненье,

Чтобы отдых дать спине (Повороты корпуса вправо и влево).

Приседаем, раз-два-три,

Не бездельничай, смотри.

Продолжаем приседать,

Раз-два-три-четыре-пять (Приседания)

А теперь давайте вместе

Пошагаем все на месте (Ходьба на месте).

Хоть приятно разминаться,

Продолжаем заниматься.

                 ***

Чтоб головка не болела,

Ей вращаем вправо-влево (Вращение головой).

А теперь руками крутим-

И для них разминка будет (Вращение рук вперёд и назад).

Тянем наши руки к небу,

В стороны разводим (Потягивания-руки вверх и в стороны).

Повороты вправо-влево

Плавно производим (Повороты туловища вправо-влево).

Наклоняемся легко,

Достаём руками пол (Наклоны вперёд).

Потянули плечи, спинки,

А теперь конец разминке.

Физкультминутка «Кузнечики»

Поднимайте плечики,

Прыгайте, кузнечики,

Прыг-скок, прыг-скок.

Сели. Травушку покушаем,

Тишину послушаем.

Тише, тише, высоко,

Прыгай на носках легко (Движения соответствуют тексту).

                ***

Физкультминутка «Буратино»

Буратино потянулся,

Раз – нагнулся,

Два – нагнулся,

Руки в стороны развёл-

Ключик, видно, не нашёл.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать (Движения соответствуют тексту).

                ***

Физкультминутка «Три пингвина»

Три пингвина шли домой.

Папа был большой — большой (Ходьба на месте на носках),

Мама с ним пониже ростом (Ходьба на месте, колени полусогнуты),

А сынок – Малышка просто (Присесть).

Очень маленький он был,

С погремушками ходил:

Дзинь–дзинь-дзинь,

Дзинь-дзинь-дзинь (Трясти воображаемыми погремушками в согнутых руках).

                    ***

Физкультминутка «Счёт»

Раз — подняться, потянуться,

Два – согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – на стульчик сесть опять (Движения соответствуют тексту).

Физкультминутка «Самолёты»

Самолёты загудели (Вращение перед грудью согнутыми в локтях руками),

Самолёты полетели (Руки в стороны, наклоны в стороны),

На поляну тихо сели (Руки к коленям),

Да и снова полетели (Руки в стороны, наклоны в стороны).

Ла-ла-ла (Три хлопка)

Мила в лодочке плыла (Наклон вперёд, махи руками в стороны).

Лу-лу-лу (Три хлопка)

Слава взял пилу (Движение рук как при распиле дров).

Ул-ул-ул (Михаил уснул) (Присесть, руки под щёку).

                       ***

Гимнастика «Как живешь?»

Как живёшь?

— Вот так! (Показать поднятый большой палец)

А плывёшь?

— Вот так! (Махи руками как при плавании)

Как бежишь?

— Вот так! (Бег на месте)

Вдаль глядишь?

— Вот так! (Руку приложить ко лбу, как будто смотришь вдаль)

Ждёшь обед?

-Вот так! (Руки сложить перед грудью друг на друга)

Машешь вслед?

-Вот так! (Помахать правой рукой)

А шалишь?

-Вот так! (Произвольные движения)

Ночью спишь?

-Вот так! (Приложить сложенные ладони под щёку)

Физкультминутки в стихах для 1-4 классов

1. Физкультпаузы-потешки

При чтении потешек надо прикасаться всей рукой к каждому пальцу по очереди и делать ему небольшой массаж.

1-я потешка: Ча, ча, ча

Ча, ча, ча (3 хлопка по бедрам)

Печка очень горяча (4 прыжка на двух ногах)

Чи, чи, чи (3 хлопка над головой)

Печет печка калачи (4 приседания)

Чу, чу, чу (3 хлопка за спиной)

Их попробовать хочу (3 хлопка в ладоши).

 

2-я потешка: Наши ручки

Руки кверху поднимаем,

А потом их опускаем.

А потом их развернем

И к себе скорей прижмем.

А теперь быстрей, быстрей

Хлопай, хлопай веселей.

Приседай скорей со мной,

Держим руки за спиной.

Встали прямо, руки вбок,

Влево — вправо поворот.

Все, закончили. Ура!

За занятия пора!

 

3-я потешка: Необычная физзарядка

Мы потопаем ногами,

Мы похлопаем руками,

Покиваем головой,

Верх посмотрим над собой.

Руки вверх мы поднимаем,

А теперь их опускаем.

Кулачки сейчас сожмем

И опять писать начнем.

 

4-я потешка: Вот помощники мои

Вот помощники мои,

Их как хочешь поверни.

Раз, два, три, четыре, пять.

Постучали, повертели

И работать захотели.

Пальцы сделали замок

И продолжили урок.

 

5-я потешка: Веселый счет

Раз — подняться, потянуться,

Два — нагнуться, разогнуться,

Три — в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре — руки шире,

Пять — руками помахать,

Шесть — на место тихо сесть.

Семь — успокоились совсем.

 

6-я потешка: Мы ребята, как утята!

Мы веселые ребята,

Мы ребята, как утята!

Вышли уточки на луг

Кря, кря, кря.

Полетел зеленый жук:

Гуси шеи выгибают,

Клювом перья расправляют.

Зашумел в пруду камыш:

Ш — ш — ш

Закричал вдали малыш:

Ай — ай — ай!

Ты утяток не пугай!

Вот какие мы утята,

Мы спортивные ребята!

 

7-я потешка: От одного до десяти

Раз, два — встать всем вместе нам пора,

Три, четыре — руки вытянем пошире,

Пять, шесть — всем присесть,

Семь, восемь — лень отбросим.

Девять — сядем дружно мы опять,

Десять — начали писать.

2. Стихотворные физкультпаузы

1. Мы писали, рисовали,

Наши пальчики устали,

Мы немного отдохнем

И опять писать начнем.

Чтобы лучше отдохнуть,

Надо пальчики встряхнуть.

(Вначале ритмическое сжимание-разжимание пальцев, а затем — встряхивание кистей).

 

2. В нашем классе, на уроке

Появились две сороки.

Стали дружно стрекотать.

Как нам это показать?

Надо ручки нам согнуть,

Правым глазом подморгнуть,

Быстро пальчики сжимаем,

Словно ротик открываем!

(Ритмическое сжимание и разжимание пальцев обеих рук).

 

3. Мы старались, мы писали и немножечко устали,

Вверх поднимем наши ручки и дотянемся до тучки,

Уходи от нас скорей, не пугай ты нас — детей.

Вот к нам солнышко пришло, стало весело, светло.

 

4. Мы писали, мы считали, на вопросы отвечали

А теперь мы отдохнем, сладко, сладко все заснем.

Снится детям сон смешной, сон веселый, озорной,

Как волчище глупым был: в лапы к зайцу угодил,

А проказник-колобок напугать лисичку смог,

Чуть ее не проглотил, но подумал и простил.

Семь козлят на волка сели, громко песенку запели.

Мы козлятам подпоем и скорей плясать пойдем.

 

5. Поработали мы дружно, а теперь поспать нам нужно (дети кладут головы на парты, закрывают глаза).

Тише, тише, тишина в нашу комнату вошла.

Деткам снится сладкий сон, нравится ребятам он:

Про зефир, про мармелад и про вкусный шоколад,

Про конфеты, про варенье, про торты и про печенье.

Добрый Гена-крокодил нас на праздник пригласил.

Он детишек угощает и на танец приглашает.

 

6. Наши ушки на макушке,

Как у зайки на опушке.

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем.

Раз — подняться на носки и улыбнуться.

Два — руки вверх и потянуться.

Три — согнуться, разогнуться.

Четыре — снова все начать,

Пять — поглубже всем вздохнуть.

Шесть — на пояс руки ставим.

Семь — повороты туловища начинаем.

Восемь — столько раз приседаем,

Девять — потягиваемся и отдыхаем.

Десять — и урок наш продолжаем.

 

7. По дорожке, по дорожке

Скачем мы на правой ножке

(подскоки на правой ноге).

И по этой же дорожке

Скачем мы на левой ножке

(подскоки на левой ноге).

По тропинке побежим (бег на месте),

До лужайки добежим (бег продолжается).

На лужайке, на лужайке

Мы попрыгаем, как зайки

(прыжки на месте на обеих ногах).

Стоп! (присели). Немного отдохнем.

И с лужайки в класс пойдем (ходьба на месте, руки в стороны, вверх, вниз, вдох-выдох).

Все, закончилась игра —

Заниматься нам пора.

Как измерить рост новорожденного в домашних: Как измерить рост ребенка? — Интернет магазин BabyStores.com.ua

Как следить за ростом малыша?! | Молодой сибирский папа

В самом начале, на первом году жизни, рост ребенка тоже, как правило, увеличивается, как и его вес. Он становится намного выше, примерно в 2 раза. Норма это когда малыш до полугода вырастает на 2,5 см, а окружность его головы становится больше почти на 1,27 см. Конечно, эти показатели для каждого ребенка свои, потому что часто зависят от его роста, заложенного природой, а также объемами самих родителей.

Конечно, тревога, касающаяся детского роста, считается естественностью для всех родителей. Поэтому, посещение врача поможет понять, как формируется ребенок, потому что он взвесит и сопоставит получившиеся результаты со специальной таблицей роста. А после сравнит его развитие с другими детьми того же возраста и пола.

Ждать следующей встречи со специалистом не стоит. Можно и в домашних условиях измерить рост ребенка, главное все правильно при этом сделать, чтобы не ошибиться:

  • Необходимо в первую очередь взвесить самого младенца. Между прочим, продаются специальные весы для такого случая, которые помогают, как можно точно узнать детский вес. Либо стоит воспользоваться обычными весами. Просто для этого следует взять кроху на руки и взвеситься вместе с ним, а уже потом и без него. Получившаяся разница и будет весом ребенка.
Весы для взвешивания новорожденных LAICA PS 3001. Друг семьи посоветовал брать такую модель, так как сам покупал для сына.
  • Затем следует померить длину малыша, который должен в это время находиться в лежачем положении, при помощи тканевой измерительной ленты. Требуется просто сделать замеры, начиная от верхней части детской головы и заканчивая пятками. Однако если он ведет себя крайне беспокойно и никак не получается измерить, тогда нужно его положить на любую плоскую поверхность и карандашом отметить длину. И уже потом приложить измерительную ленту, чтобы получить результат.
  • После всего этого необходимо измерить окружность детской головы. Обмотав вокруг нее ленту в самой широкой части, которая находится немного выше бровей и кончика ушей.
А лучше всего в поликлинике измерять. Нашей доче очень приглянулся «метр».

И, в конце концов, полученный итог сравнить с таблицей роста, которую можно взять у врача либо скачать в интернете. К тому же существуют такие специальные таблицы, в которые можно вписывать все измерения, касающиеся ребенка, а она автоматически сама высчитает уровень его развития. Более того можно легко получить результат в процентах, чтобы потом можно было их сравнивать.

А главное, всегда следует помнить, что измерение роста будет весьма полезным опытом для всех: как для родителей, так и для самого ребенка. Но если же он ведет себя крайне не спокойно: плачет, капризничает, тогда лучше всего немного подождать, сделав все измерения позднее, когда появиться хорошее настроение. Вдобавок любой ребенок растет индивидуально. Поэтому не стоит беспокоиться по поводу того, что показал результат в таблице. К тому же педиатр обязательно подскажет, что делать, если вдруг что-то пойдет не так во время развития.

Для измерения обязательно понадобиться:
1. Весы.
2. Тканевая измерительная лента.
3. Бумага и ручка.
4. Специальная таблица роста.
5. Интернет.

А Вы следите за ростом и весом Вашего малыша?! Или доверяете всё врачам на плановом осмотре?!

Впервые на моём канале? Жмите сюда и подписывайтесь на мой канал! У меня много интересного и полезного!

особенности измерения роста и веса у новорожденных и грудных детей

Рост и вес являются важными антропометрическими показателями при наблюдении за развитием ребенка. Для обследования новорожденных и грудных детей каждый родильный дом, родильные и педиатрические отделения в больницах и поликлиниках согласно Приказам Министерства здравоохранения Российской Федерации и других отраслевых ведомств должны быть оборудованы ростомерами и весами.

Ростомер для новорожденных — это группа переносных и стационарных устройств, особенностью которых является возможность измерения роста ребенка в положении лежа.

Весы для новорожденных должны быть оборудованы специальной чашей, они обладают высокой чувствительностью и дискретностью (от 5 до 20 грамм) для отслеживания точной динамики массы тела.

Дополнительными инструментами неонатолога и педиатра для антропометрических исследований являются специальные ленты и рулетки, с помощью которых врачи измеряют окружность головы и других частей тела.

Ростомеры и весы Seca

Весы Seca 727 — беспроводные весы с системой демпфирования (искусственное подавление колебаний).

Преимущества и особенности:

  • Амортизация минимизирует влияние движений ребенка на точность измерений.
  • Чаша с закругленными краями и шероховатая поверхность обеспечивают удобное и безопасное расположение ребенка лежа и сидя. Самоклеящаяся лента с метрической разметкой позволяет измерять рост ребенка.
  • Максимально допустимый вес: 15 кг.
  • Дискретность: 2 г < 5 кг > 5 г.
  • Возможна работа от электрической сети или аккумулятора.
  • Беспроводное подключение к принтеру SECA или компьютеру через специальный USB-адаптер SECA. Интеграция с системой управления данными пациентов Electronic Medical Record.
  • Монохромный LСD-дисплей.
  • Функция TARE запоминает вес пеленки или полотенца и не учитывает его при взвешивании ребенка, HOLD — сохраняет показания на дисплее после процедуры. Функция Auto-HOLD фиксирует вес, как только показание стабилизируется.

SECA 374 — беспроводные весы для детей с весом до 20 кг.

Преимущества и особенности:

  • Функция демпфирования.
  • Вместительный лоток для взвешивания в положении лежа и сидя.
  • Возможность крепления ростомера Seca 233.
  • Беспроводное подключение к ПК и принтеру, интеграция с EMR.
  • Функции TARE и HOLD.
  • Возможна работа от электрической сети или аккумулятора.
  • Дискретность: 5 г < 7,5 кг > 10 г.
  • Монохромный LSD-дисплей.
  • Весы SECA 334 — весы для новорожденных, а так же для детей весом до 15 кг.
  • Преимущества и особенности:
  • Функции TARE и HOLD.
  • Возможна работа от электрической сети или аккумулятора.
  • Дискретность: 10 гр.
  • Монохромный ЖК-дисплей.

Весы SECA 354 — весы для новорожденных, а так же для взвешивания детей весом до 20 кг в положении стоя.

  • Преимущества и особенности:
  • Функции BMIF (учет потребления грудного молока — вес ребенка перед кормлением сохраняется в памяти и потом вычитается из показателя после кормления), TARA, auto-HOLD.
  • Возможна работа от аккумулятора.
  • Дискретность: 10 г < 10 кг > 20 г
  • Быстрое отсоединение люльки для возможности взвешивания в положении стоя
  • Монохромный ЖК-дисплей.

SECA 207 — алюминиевый ростомер с двигающимися креплениями к пеленальному столу или стене. Длина: 99 см, дискретность: 1 мм. Шкала нанесена высокотехнологичной краской, устойчива к воздействию дезинфицирующих средств.

SECA 210 — коврик для измерения роста с фиксированным упором для головы из гипоаллергенного материала с возможностью крепления к стене. Длина: 99 см, дискретность: 5 мм. Удобное решение для небольших кабинетов. Возможна стирка и обработка дезинфицирующими средствами.

SECA 416 — стационарный ростомер с мобильным упором для ног. Эргономичная платформа обеспечивает правильное расположение ребенка. Диапазон измерения: от 33 до 100 см, дискретность: 1 мм.

SECA 200 — рулетка для измерения талии, головы и других частей тела. Оснащена удобным фиксатором для кончика ленты на корпусе. Длина: 205 см, дискретность: 1 мм.

SECA 212 — лента для измерения окружности головы, талии и других частей тела. Диапазон измерения: 0-59 см, дискретность: 1 мм.

Все ростомеры и весы SECA соответствуют требованиям директив EC, нормативных документов ГОСТ Р, прошли необходимую сертификацию для использования в медицинских учреждениях Российской Федерации.

Компания SECA GmbH & Co. KG была основана в 1840 году. Она базируется в Германии и является ведущим в мире производителем сверхточных измерительных систем и весов. Продукция SECA экспортируется в 110 стран, представительства компании открыты в Европе, США, Южной Америке и Азии.

«М.П.А. медицинские партнеры» является официальным дистрибьютором компании SECA в России.

Как определить размер одежды ребенка

Сразу после появления на свет врачи считают новорожденному пальчики на ручках и ножках, проверяют малыша на наличие каких-либо врожденных патологий, а также измеряют рост и вес. Данные показатели необходимы для того, чтобы понять, насколько развит ребенок, становятся отправной точкой для отслеживании прибавки в росте и весе .

Норма роста новорожденного

Первое измерение роста младенца происходит в родильном зале. Для этого акушер прикладывает малыша к большой линейке, стараясь как можно больше расправить его ножки. Ростом будет расстояние от макушки до пяточек. Результат первого измерения не очень точен, поскольку на голове новорожденного имеется припухлость (родовая опухоль), которая образовывается в результате прохождения по родовым путям и рассасывается самостоятельно через несколько дней.

В норме рост новорожденного должен составлять 46-56 см. Считается, что чем больше рост и вес, тем более кроха здоров и крепок. Однако это заблуждение происходит от родительского честолюбия: каждому приятно осознавать, что у него растет маленький богатырь.

Как измерить рост новорожденного самостоятельно?

После выписки из родительного дома мамы должны продолжать проводить измерения роста и веса новорожденного по месяцам, чтобы следить за нормальным развитием ребенка.

Для этого понадобится специальная линейка и пеленальный столик. Застелите стол пеленкой, чтобы малышу было удобно и тепло, положите новорожденного головкой вплотную к бортику стола и постарайтесь выпрямить ножки младенца, а стопы поставить в такое положения, как будто он стоит. Отметьте место, куда дотянулся ножками ребенок, фломастером или мелом, и измерьте линейкой расстояние.

Данную процедуру следует проводить ежемесячно, для этого нужно завести дневник роста, где вы сможете фиксировать показатели роста и веса новорожденного по месяцам. В течение первого года жизни малыш растет довольно стремительно.

В норме прибавка в первый месяц составляет около 3-3,5 см, во втором и третьем — 3 см, следующие три месяца — по 2, 5 см. После полугода этот процесс замедлится: каждый месяц малыш будет расти на 1-2 см.

Снятые измерения c определённого участка тела записываем и обозначаем условными буквами. Мерки, которые начинаются с заглавной буквой П (полу обхват) или Ш (ширина) снимают полный размер, а записывают в половинном, к примеру полу-обхват шеи (Пош ), или ширина груди (Шп ).

Полностью измеряют и записывают мерки длин, обхватов, к примеру Длина изделия (Ди) Обхват колена (Ок).

Во время снятия мерок, ребенок должен стоять прямо, тело должно находится в естественном положении без лишнего напряжения, со свободно опущенными руками. На девочке или мальчике должна быть надета тонкая рубашка. В детском возрасте возможны отклонения от типовых фигур, к примеру, слишком покатые или прямые плечи, выступающий животик или особенное строение грудной клетки. Тогда ребенок при измерении тела должен быть одет в хорошо-прилегающую маечку и трусики.

При снятии мерок, сантиметровую ленту не держат слишком свободно и не натягивают туго. Измерять тело ребенка, желательно быстро и точно, так как дети до трех лет очень подвижные и легко устают от одного и того же положения тела.

Последовательность снятия мерок с детской фигуры.

Горизонтальные мерки смотрите рисунок номер 1. Размеры полу обхватов и ширины снимаем полностью, а записываем в половинном размере.

Начинаем с первой мерки – полу обхват шеи (Пош ). Измеряем ее по линии основания шеи, над седьмым шейным позвонком и яремной ямкой.

Мерку полу обхват груди (Пог ) снимаем полностью и записываем в половинном размере. Сантиметром измеряем вокруг тела ребенка.

Начинаем со спины, через подмышечные впадины к переду, ленту проводим по наиболее выступающим точкам груди и лопаток.

Полу обхват талии (Пот ). У маленьких детей обычно сложно определить линию талии.

Чтобы найти талию делаем следующее: по самому углублённому месту, вокруг предполагаемой талии, завяжите тесьму и попросите у ребенка немного подвигаться: пускай пройдется, наклонится, присядет на стульчик. После этих движений тесьма сама правильно расположится на линии талии. Снимать эту мерку нужно полностью, а записывать в половинном размере. А с маленьких или толстеньких деток измеряем эту мерку по выступающей части живота.

  • — Полу обхват бедер (Поб). Измеряем вокруг тела по наиболее выпуклым местам по бокам линии бедер, сзади, через ягодицы и при этом учитываем выступа спереди.
  • — Ширина груди (Шг) . Сантиметр должен проходить над снятой меркой полу обхват груди (Пог) и располагаться между передними углами подмышечных впадин.
  • — Ширина спины (Шс) . Измеряется по линии лопаток, между задними углами подмышек.

Обхваты снимаем и записываем полностью.

  • — бхват головы (Ог) Сантиметром обмеряем вокруг головы по самому широкому месту. Эта мерка нужна для пошива головных уборов (шапок или кепок).
  • — Обхват колена (Ок) . Вокруг ноги, через центр коленной чашечки.
  • — Обхват щиколотки (Ощ) . Измеряется в нижней части ноги вокруг самого узкого участка.
  • — Обхват бедра (Об) . Измеряется под пахом вокруг верхней части ноги по самому широкому участку.
  • — Обхват запястья (Оз) . Меряем по запястью там, где соединяется рука с кистью.
  • — Высота бедра (Вб ). Смотрите рисунок 1. Снимают и записывают полностью. Измеряем с боку от линии талии до горизонтальной мерки по линии бедер.
  • — Длина проймы (Дпр) . Смотрите рисунок 1. От плечевой точки (место соприкосновения основания шеи и плеча) вниз по вертикали до мерки полу-обхват груди (Пог). Снимают и записывают полностью

Вертикальные мерки (длины), снимаем и записываем полностью. Смотрите рисунок номер 2.


  • Рост измеряем сантиметром от самой высшей точки на голове, вдоль спины до пола или до основания ног. Мерку снимаем без обуви. Измерение роста необходимо обычно, для правильного определения детских размеров одежды, а также для определения телосложения детской фигуры.
  • — Длина переда до талии (Дпт) . Снимаем эту мерку по центру переда от яремной ямки вниз, до линии талии.
  • — Длина спинки до талии (Дст) . Сзади ленту располагаем по середине спины, от бугорка седьмого шейного позвонка вниз до талии.
  • — Длина плеча (Дпл) . Отменяется от точки соединения плеча и шеи, по середине ската, до места соединения плеча с рукой или до места втачивания рукава.
  • — Длина рукава (Др) . Снимается мерка от места соединения плеча с рукой, до основания кисти. Рука должна быть немного согнутая. Рисунок 2.
  • — Длина колена (Дк) . С боку от линии талии до середины коленной чашечки.
  • — Длина шага (Дш). С внутренний стороны ноги от паха до пола. Ноги слегка расставлены.
  • — Длина изделия (Ди) . Измерения длины для плечевого изделия платья или рубашки (Друб ): Измеряется, сзади по середине спины, от седьмого шейного позвоночника вниз. А спереди от яремной ямки вниз до желаемой длины. Для поясного изделия длина бочка (Дб ) измеряется: сбоку от талии вниз по прямой, до нужной длины предполагаемого изделия (длина юбки (Дю ), длина брюк (Дбр )). смотрите на картинку номер 2.

Если ребенок очень маленький и снять мерки с него сложно тогда можно воспользоваться таблицей.

Таблицы детских мерок и размеров одежды, для ребенка от 0 месяцев до 18 лет.

Чтобы подобрать нужный размер одежды при покупке или мерки при пошиве можно воспользоваться таблицами стандартных детских мерок и размеров. На этой страницы к примеру, приведены таблицы размеров для новорождённых и маленьких деток от 0 месяцев до 2 годиков с которых снять мерки очень трудно. А также размеры мальчиков и девочек разных возрастов: ясельный 2 – 3 года, дошкольный 3 – 7 лет, младший школьный 7 – 11 лет, средний школьный 11 -13 лет, старший школьный 13 – 15 лет, подростковый считается от 15 до 18 лет включительно могут выручить.

Навигация по таблицам:

Таблица детских мерок для новорождённых.

Размер детской одежды до первого года жизни делится по месяцам (до трех месяцев – до двенадцати месяцев). Для младенцев в определении размеров главную роль играет возраст, рост и масса тела. Старше 1-ого года размеры изделия определяются по росту и возрасту ребенка и разделяются на одежду для мальчика или девочки.


Необходимые мерки с ребёнка от 1 месяца до 1 года для пошива распашонки с короткими рукавами. Таблица номер2.


Мерки, размеры одежды для деток от 1 года до 3 лет в соответствии роста, веса и полуобхвата груди. Таблица номер 3.


С момента появления малыша каждая мама находится в радостном нетерпении – когда же ее солнышко побыстрее вырастет. И конечно, ей очень хочется узнать точный рост и вес крохи, не дожидаясь очередного похода в поликлинику. О том. как измерить рост, вес новорожденного младенца, вы можете прочитав ниже.

Если вы не знаете, как правильно измерять рост новорожденного, то можем вас успокоить, на самом деле это довольно просто. Для этого вам только понадобится проявить некоторую фантазию и, конечно, запастись кое-какими предметами, а именно:

  • Деревянная метровая линейка,
  • Стол,
  • Обычная книга в твердом переплете.

Как измерить рост новорожденного в домашних условиях?

  1. Первым делом придвигаем стол торцом к стене, очень плотно, так, чтобы не оставалось зазоров. Готовясь к измерению новорожденного, положите его на стол, на спинку, так, чтобы головка была прижата к стене темечком перпендикулярно.
  2. Ножки нужно придержать, чтобы распрямить их, а книгу приложить к ступням, повернув перпендикулярно столу обрезом. Замерьте расстояние между стеной и книгой при помощи метра.
  3. Как видите – ничего сложного в том, чтобы измерить рост новорожденного дома, нет. Конечно, книгу вы можете заменить на любой другой аналогичный предмет, например, деревянную или пластмассовую дощечку, да и деревянный метр можно заменить на рулетку. Самое главное, чтобы вы верно поняли принцип.

Родители могут регулярно измерять рост малыша и составлять график его изменения. Обычно, в первый год жизни кроха прибавляет до 25 см и это весьма существенно.

Сколько должен прибавлять в весе новорожденный?

Важным показателем физического развития новорожденного малыша является не только его рост, но и вес. Вес обязательно должен соответствовать росту ребенка, и его переизбыток также нежелателен, как и недостаток. В среднем, ежемесячно новорожденный прибавляет в весе от 450 до 700 г, но насколько его развитие является динамичным, может определить детский врач. Поэтому очень важно, чтобы до тех пор, пока малышу не исполнился год, мама обязательно привозила его раз в месяц в поликлинику на плановый осмотр для измерения роста и веса.

Если же по каким-то причинам вы не можете в этом месяце посетить педиатра, то обязательно постарайтесь измерить рост и вес новорожденного, затем запишите их, чтобы при следующем осмотре вы могли сообщить доктору эти данные.

Калькулятор веса новорожденного

  • Возьмите малыша на руки, голеньким, и встаньте с ним на обычные бытовые весы. Запишите показатель.
  • После этого положите его в кроватку и еще раз встаньте на весы сами. Опять запишите показания весов.
  • Теперь вычтите из первой цифры вторую – у вас и получится вес крохи.

Теперь вы знаете, как провести эти манипуляции, и всегда будете знать точные параметры новорожденного малыша.

Нормы прибавки новорожденного

Норма роста и веса новорожденного

Конечно, первые в жизни измерения новорожденного делают непосредственно в момент его появления на свет, и записывают эти цифры в медицинскую карту. Если малыш родился доношенным (не ранее 38 недели), то нормальным считается рост новорожденного 45-55 см, а вес – 3200 – 3500 кг. Хотя и тут вполне возможны варианты. Ведь каждый малыш сугубо индивидуален, и его параметры во многом зависят от роста и веса его родителей. Конечно, если мама и папа отличаются крупным телосложением, то и ребенок у них рождается богатырем.

Непосредственно в первые дни после своего рождения новорожденный теряет какую-то часть своего веса – примерно 10 %. Это абсолютно нормально и не должно вас беспокоить. Сейчас из его организма выводятся излишки жидкости, да и сосать мамино молоко малышу еще только предстоит научиться. Поэтому, если вы хотите измерить вес и рост ребенка в это время, не спешите расстраиваться. Первоначальный вес новорожденный восстанавливает к третьей неделе своей жизни, а после этого начинает только расти и поправляться. В среднем, ежедневно кроха должен прибавлять по 20 г веса, а рост к концу первого месяца жизни новорожденный должен добавить до 4-х см. Усиление роста и прибавления в весе требует дополнительного питания, поэтому, примерно на второй неделе своей жизни новорожденный начинает активно и жадно сосать и требует кормить его чаще, чем до этого.

Инструкция

Для измерения роста используют горизонтальный ростомер. Это доска шириной около 40 см, на которой расположена шкала 80 см. Такое простое приспособление вполне можно сделать самостоятельно и не дожидаясь медицинского осмотра, измерять рост малыша дома. Просто положите малыша на ростомер, зафиксируйте голову, выпрямите ноги и отметьте рост. Погрешность при таком измерении небольшая, составляет примерно 0,5 см. Также рост малыша можно измерить с помощью простой сантиметровой ленты. Зафиксируйте ленту, положите ребенка головой к стенке, попросите кого-нибудь поддержать голову малыша, выпрямите , к ступням приставьте линейку или книжку и сделайте заметку. Такие измерения необходимо производить только тогда, когда кроха спокоен и накормлен.

Для постарше используют вертикальный ростомер. В настоящее время моделей таких ростомеров множество: есть деревянные и пластиковые, простые и электронные. Но обычно они используются лишь в медицинских учреждениях. Приобретать такой домой не имеет смысла. Для измерения ребенка можно сделать бумажный ростомер. Склейте длинную полоску бумаги, отметьте на ней шкалу. Такое нехитрое изобретение можно и в магазине. Приклейте готовую линейку к стене комнате. Поставьте ребенка спиной к ростомеру, попросите прижать пятки к стене и выпрямить спину. К ребенка приложите книжку перпендикулярно ростомеру, сделайте заметку.

Наверное, многие помнят, как их измеряли дома . Это самый простой и доступный способ, не требующий никаких специальных приборов и изобретений. Поставьте ребенка к дверному косяку, попросите плотно прижать пятки к стенке. Проследите, чтобы правильно стоял — к стене должны прикасаться три точки тела ребенка: пятки, ягодицы и лопатки. Приложите к макушке любой плоский предмет и сделайте заметки на косяке. Затем просто измерьте полученное расстояние сантиметровой лентой или рулеткой.

Видео по теме

Следить за увеличением длины тела ребенка нужно с самого его рождения — этот показатель отражает многие процессы, происходящие в организме малыша, и в какой-то мере даже уровень его зрелости.

Вам понадобится

  • Ростометр, сантиметровая лента

Инструкция

В длину тела измеряют с помощью ростометра , а дома для этого можно воспользоваться обычным «сантиметром». Для определения длины тела нужно уложить на ровную поверхность, например, на стол или пеленальную полочку, таким образом, чтобы он касался этой плоскости одновременно лопатками, крестцом и пятками. Пальчики ног должны быть расположены вертикально вверх.

Обратите внимание

Длина ребенка за первые 12 месяцев жизни увеличивается на 25 см и к году должна составлять не менее 75 см. Однако для того, чтобы получить правильное представление о развитии малыша, надо регулярно измерять окружность его головы, грудной клетки и живота, а также взвешивать ребенка.

Источники:

  • кто знает как определить в будущем рост ребёнка по родителям

Уже не одно поколение родителей беспокоит вопрос, каким будет рост ребенка , когда он станет взрослым. За рост ом детей необходимо следить как родителям, так и докторам. Для этого детям, вплоть до подрост кового возраста, необходимо проходить регулярные обследования и измерять свой рост .

Инструкция

Помните, что высчитать рост ребенка на 100% невозможно, поскольку есть ряд факторов, которые влияют на процесс развития рост а. Знайте, что в основном будущий рост ребенок получает в наследство от родителей. Специалисты утверждают, что рост — генетическая, поэтому рост малыша может унаследовать от бабушек и дедушек.

Имейте в виду, что на рост ребенка может сказаться курение и употребление алкогольных напитков . Несмотря на то, что рост ребенка в основном определяется генетическим формулами, будущие мамы воздерживайтесь от вредных привычек, чтобы не мешать маленькому крохе, развиваться правильно. Кроме этого, курение и алкоголь вызывают интоксикацию, то есть организма. Именно из-за этого к ребенку через плаценту поступает меньше кислорода и питательных веществ, которые так необходимы для развития и рост а малыша.

Не забывайте, что параметры рост а ребенка могут меняться, то есть если ребенок с маленьким весом, это не значит, что он всегда будет маленьким. В том случае если малыш генетически запрограммирован стать высоким богатырем, он им станет, особенно если не столкнется в с серьезными заболеваниями. Замедлить рост ребенка может токсикоз, вирусные инфекции и неправильное питание во , сложные наследственные, хромосомные нарушения или пороки развития костей.

Обратите внимание, что некоторые виды спорта могут мешать развитию рост а ребенка , поэтому более разумное распределение физической нагрузки поможет телу ребенка развиваться гармонично.

Источники:

  • Хотите узнать какого роста будет Ваш ребенок?

Наверное, это женская судьба распорядилась так, что мамочки переживают абсолютно за все, что касается их детей. Когда налаживается грудное вскармливание, пеленание и режим сна, мамы начинают искать подвох в чем-то другом. Практически каждую из них интересует, нормален ли вес и рос ее малыша.

Прибавка в росте и весе на первом году жизни

С момента рождения малыша и до того, как ему исполнится 1 год, врачи будут постоянно контролировать его вес и рост. Если будет замечено сильное отклонение от существующих норм, педиатр сможет поставить диагноз и начать лечение.

Правильный вес и рост малыша можно вычислять по специальным таблицам, в которых написано, сколько должен весить ребенок и каким должен быть его рост в определенном возрасте. Не стоит забывать, что эти показатели зависят от качества питания и наследственности. При неправильном питании ни один ребенок не сможет нормально расти и развиваться. А что касается наследственности, у низкорослых родителей вряд ли родятся высокие дети.

Через полгода после рождения, вес малыша должен стать в два раза больше, чем был при рождении, а через год – в три раза больше. Но всегда есть исключения. Тем более дети на искусственном вскармливании набирают вес быстрее, чем те, кого кормят грудью. Итак, если вы увидели, что вес или рост вашего чада отличается от нормы на 6-7%, то беспокоиться не стоит. Это нормальное отклонение.

Как вычислить нормальный вес и рост малыша

После первого дня рождения уже нет необходимости очень часто проверять рост и взвешивать ребенка, но следить за соответствием веса и роста все же нужно.

Узнать норму роста вашего малыша легко по такой формуле: возраст ребенка * шесть + восемьдесят сантиметров. К примеру, если ребенку 2 года, его идеальный рост составляет 92 сантиметра (2 х 6 + 80 = 92).

До 4 лет дети больше прибавляют в весе, нежели в росте. Из-за этого некоторые карапузы выглядят пухленькими. В 4-8 лет они быстрее растут, чем набирают вес. Следующая фаза 9-13 лет – прибавка в весе, 13-16 лет – большой скачок роста.

Соотношение веса и роста малыша не всегда является идеальной пропорцией, так как все зависит от возраста. Из специальной таблицы веса, видно, что в ребенок должен весить до 4100 грамм, в – до 4900, в 3 – до 5600, в 4 – до 6300, в 5 – до 6800, в 6 – до 7400, в 7 – до 8100, в 8 – до 8500, в 9 – до 9000, в 10 – до 9500, в 11 – до 10000, в 12 – до 10800.

В 1,5 года нормальный вес ребенка составляет 11100-11500 грамм, в 2 года – 12300-12700 грамм, в 2,5 года – 13900-14300 грамм, в 3 года – 14700-15100 грамм.

Слепо верить табличным показателям все же не нужно, так как некоторые малыши уже при рождении весят больше 3 килограмм, а некоторые – сразу 5 кг. Следовательно, прибавка в весе у них тоже будет разная.

В семье появился малыш. Новоиспеченные родители, как правило, гордятся своим крепышом или же, наоборот, переживают, если ребенок родился маленьким и худеньким. На самом деле, волноваться совершенно нет причин. Каждый младенец индивидуален как при появлении на свет, так и в дальнейшем своем росте и развитии.

Едва появившись на свет, маленький человечек становится объектом измерений. Сразу же после рождения малыша взвешивают и измеряют ему рост. Эти параметры очень важны для оценки состояния . Большинство доношенных малышей рождаются с весом от 2400 до 4000 граммов и ростом от 45 до 55 см. Вес и рост ребенка при рождении зависит от многих факторов: наследственности в семье, питания и кровоснабжения ребенка в утробе матери, состояния здоровья мамы во время беременности, недоношенная или переношенная беременность.

В первые дни жизни малыш непременно потеряет в весе. Это связано с освобождением кишечника новорожденного от первородного кала и снижением отечности тканей, которая сопровождает малыша при рождении. Более крупные дети теряют в весе чуть больше, маленькие — поменьше. В среднем, физиологическая потеря веса в первые три дня должна составлять не более 10% от массы при рождении. Впоследствии малыш должен только набирать вес, а никак не терять его.

Показатели веса

Ежемесячно после выписки из роддома молодая мамочка с малышом посещает детского врача, который помимо оценки состояния здоровья ребенка непременно взвесит его. По этим данным можно судить, как развивается ребенок, достаточно ли ему питания, не страдает ли малыш каким-либо врожденным заболеванием. Следует отметить, что мальчики и девочки могут набирать вес по-разному, также разнится набор веса у детей на грудном и искусственном вскармливании.

Здорового ребенка достаточно взвешивать раз в месяц, но если мама видит, что ее малыш плохо прибавляет вес или волнуется из-за недостаточного питания, то можно приобрести домашние весы и взвешивать младенца дома. Ежедневная прибавка здорового малыша в весе в первые три месяца должна составлять 25-30 грамм, с трех месяцев до полугода — 20-25 грамм, с полугода до девяти месяцев — 15-20 грамм, и далее до года — 10-15 грамм. Взвешивать ребенка хорошо в одно и то же время, желательно перед купанием. Малыша необходимо раздеть, положить на весы, предварительно выстлав их пеленкой, измерить вес, а затем взвесить только пеленку и вычесть из массы малыша только массу пеленки. Измерения лучше записывать, таким образом легче контролировать прибавку веса.

Средний прирост веса ребенка в возрасте до года должен быть следующим:

1-й месяц — 600 г;

2-й месяц — 800 г;

3-й месяц — 800 г;

4-й месяц — 750 г;

5-й месяц — 700 г;

6-й месяц — 650 г;

7-й месяц — 600 г;

8-й месяц — 550 г;

9-й месяц — 500 г;

10-й месяц — 450 г;

11-й месяц — 400 г;

12-й месяц — 350 г.

Стоит заметить, что это очень усредненные данные, и если ребенок в какой-то месяц набрал больший или меньший вес, то, скорее всего, волноваться не стоит. Серьезные же отклонения от показателей служат сигналом тревоги и требуют дополнительных обследований.

Изменение роста малыша до года

Показатели роста, равно как и веса ребенка, фиксируются педиатром ежемесячно. Как правило, у более крупных детей и рост, соответственно больше, чем с меньшим весом. В среднем к годовалому возрасту грудничок должен подрасти на 25 см. Измерение роста в поликлинике производят специальным ростомером, но при желании это можно сделать и дома.

Среднее увеличение роста для малышей первого года жизни должно составлять:

1-й месяц — 3 см;

2-й месяц — 3 см;

3-й месяц — 2,5 см;

4-й месяц — 2,5 см;

5-й месяц — 2 см;

6-й месяц — 2 см;

7-й месяц — 2 см;

8-й месяц — 2 см;

9-й месяц — 1,5 см;

10-й месяц — 1,5 см;

11-й месяц — 1,5 см;

12-й месяц — 1,5 см.

Таким образом, рост ребенка к году должен составлять около 70-80 см.

Молодым родителям следует знать, что все приведенные параметры являются усредненными, но при значительном отклонении от норм следует все-таки обратиться к специалистам.

Источники:

  • Вес и рост ребенка до года — таблица в 2019
  • Физическое развитие ребенка до года: таблицы роста и веса в 2019
  • Какими должны быть рост и вес ребенка до года в 2019

В первый год жизни малыша необходимо отслеживать показатели его веса и роста. Обычно за этот год ребенок вырастает на 20-25 сантиметров. В следующие годы расти он будет уже гораздо медленнее. Рост малыша — это один из самых важных показателей правильного развития, именно поэтому так важно отслеживать динамику роста в первый год жизни. Если не соответствует его возрасту, то стоит обратиться к специалисту для полноценной диагностики, которая способна выявить заболевания различных органов или показать, что ребенок полностью здоров.

Как измерить рост новорожденного в домашних условиях? Ростомер

Как мы уже выяснили ранее, рост малыша — это показатель правильного или неправильного развития ребенка. Если у родителей младенца нет возможности или нет желания посещать ежемесячно участкового педиатра, им стоит узнать, как измерить рост в домашних условиях. Для того, чтобы узнать рост ребенка в любой момент, родителям необходимо завести домашний ростомер.

Ростомер для грудничков выглядит как обычная доска 40 сантиметров в ширину и 85-90 сантиметров в длину. На доске должно быть не менее 80 делений (сантиметров) для замеров роста.

Если нет желания делать ростомер, то его можно заказать или купить готовым.

После изготовления или приобретения ростомера необходимо узнать, как измерить рост в домашних условиях по порядку.

Как замерить рост? Пошаговая инструкция

Итак, как измерить рост в домашних условиях? Для начала ребенка необходимо положить на ростомер, при этом нужно зафиксировать его выпрямленные ноги и голову. Затем нужно отметить получившееся деление на ростомере. Погрешность в таких замерах составляет около 0,5 сантиметра.

Если же сделать или купить доску для замера роста нет возможности, то можно использовать обычную сантиметровую ленту. Для того, чтобы замерить рост ребенка с помощью сантиметра, малыша необходимо положить вплотную к стене головкой, выпрямить и зафиксировать в этом положении его ноги и попросить кого-нибудь замерить его следующим образом: лента приставляется вплотную к стене и протягивается вдоль тела ребенка до ступней. Получившееся деление отметить.

Измерить рост ребенка стоя

Как измерить рост в домашних условиях, если ребенок уже немаленький и не хочет лежать? Для этого существуют способы измерения стоя, в вертикальном положении. В наши дни существует большое количество вертикальных ростомеров (деревянных, картонных, тканевых и даже электронных).

Но как измерить рост в домашних условиях, если нет возможности купить специальный ростомер? В таком случае его можно сделать самостоятельно из обычной бумаги или картона.

Для изготовления ростомера необходимо будет склеить листы бумаги или картона между собой в одну полосу и нарисовать на ней разметку. Данную линейку прикладывают или приклеивают к стене в любой комнате. Чтобы замерить рост ребенка, нужно предложить ему подойти к стене спиной и стать к ней вплотную. Пятки должны быть прижаты к стене, ноги выпрямлены. Следите, чтобы ребенок не становился на носочки. Подросшие дети любят прибавлять себе сантиметры роста, им нравится казаться больше, выше, старше. Проверив правильность положения ребенка, прижмите к его голове линейку или блокнот в твердом переплете перпендикулярно ростомеру и сделайте на нем отметку.

Если вам не жалко обои или покрашенные стены, то делать замеры роста можно прямо на стене. Для этого проделываем все тоже самое, только без ростомера. Сделав отметку на стене, нужно будет замерить сантиметром или линейкой получившуюся цифру роста.

Как измерить рост ребенка в домашних условиях? Вышеприведенные советы точно вам помогут ответить на данный вопрос. Используя один из них, вы сможете точно узнать рост своего малыша.

Выбираем детский измеритель роста | WESTWING

Молодые родители с удовольствием наблюдают за тем, как растет и развивается их ребенок. За процессом роста новорожденных следит педиатр, ежемесячно измеряя и взвешивая малыша. Кроха растет, а визиты к врачу становятся все реже, поэтому ответственность за правильное развитие ребенка ложиться полностью на плечи родителей. Чтобы убедиться, что процесс созревания проходит без помех, необходимо систематически проводить измерения роста Вашего чада.

Измеритель роста для детей станет незаменимым помощником для мамы и развлечением для малыша. Чтобы измерения проходили легко, ребенка можно поощрять за каждый сантиметр, вызывать у него чувство гордости. Для наглядного наблюдения взросления крохи в определенных местах линейки можно приклеивать фотографии. Во время проведений измерений играйте с ребенком в игры, привлекайте к процессу других членов семьи. Ознакомиться с различными моделями ростомеров Вы можете на сайте шоппинг-клуба WESTWING. Мы поможем подобрать самые лучшие аксессуары для Вашего малыша.

Разновидности ростомеров

Измерить рост ребенка можно многими способами, но сделать этот процесс интересным и занимательным поможет измеритель роста для детей. Существует несколько видов данного приспособления:

  • медицинский измеритель роста;
  • ростомер-наклейка;
  • ростомер на пластике;
  • ростомер на планке;
  • измеритель роста новорожденных.

Ростомеры могут использоваться в медицинских учреждениях, детских садах, школах, оздоровительных лагерях и спортивных комплексах.

Ростомер для новорожденных

Измеритель роста для новорожденных – это приспособление, которое помогает отслеживать динамику роста ребенка в начальном периоде его жизни. Он может применяться как в медицинских учреждениях неонатальной направленности (перинатальный центр, родильный дом, детская поликлиника), так и в домашних условиях.

Впервые рост ребенка измеряется в родильном доме через несколько минут после его рождения. Средний показатель для девочек – 50,3 см, для мальчиков – 50,8 см. Нормой считается рост от 46 см до 56 см.

За первые 3 месяца жизни малыш в среднем подрастает на 9 см (по 3 см за каждый месяц). Далее темп его роста немного снижается. Следующий квартал он набирает приблизительно по 2,6 см в месяц. За третий квартал ребенок подрастает на 2 см в месяц, а за четвертый – на 1 см.

Знание точных параметров роста дает возможность правильно рассчитывать дозы препаратов, применяемых в лечении, распределять физическую нагрузку на организм, а также следить за патологическими отклонениями в развитии.

Самые простые модели ростомеров для новорожденных представляют собой конструкцию, которая оснащена шкалой. Современные производители предлагают широкий ассортимент решений с дополнительными функциями и возможностями.

Измерительная шкала ростомеров для новорожденных имеет горизонтальное положение, что позволяет правильно зафиксировать ребенка и провести необходимые замеры. Иногда измеритель роста присутствует на весах. Это облегчает весь измерительный процесс тем, что одновременно можно проводить две процедуры. Существуют модели, которые оснащены дополнительным стульчиком. Они отлично подойдут для деток, которые уже научились сидеть.

Разумеется, все модели измерителей роста должны отвечать требованиям любого медицинского оборудования – качество, прочность, надежность и экологическая безопасность.

Медицинский измеритель роста

Чаще всего такая разновидность приспособления для измерения роста используется в специальных учреждениях, но некоторые родители предпочитают иметь его и дома. Он представляет собой медицинское оборудование, позволяющее произвести антропологические измерения не только ребенка, но и взрослого.

Ростомеры медицинской категории могут быть механическими или электронными. Механические приспособления просты в пользовании, но кроме данных о росте они ничего Вам больше не скажут. Электронные инструменты дополнены многими полезными функциями для диагностики здоровья ребенка. Они могут подключаться к ПК, имеют ограничения по времени замера и допустимые погрешности.

Большинство медицинских измерительных приборов изготавливаются из металла. Окрашиваются они специальной экологически безопасной краской. Конструкция может быть напольной или настенной. Для ее изготовления используются качественные и надежные материалы, соответствующие медицинским требованиям.

Красочные ростомеры для детской

Самым популярным измерителем роста для детей является ростомер-наклейка. Стикер изготавливается из гипоаллергенной виниловой пленки, которая не поддается загрязнениям и механическим повреждениям. Он имеет клеящийся слой. Такой ростомер можно прикрепить на стену, дверь, шкафчик и даже на холодильник. При необходимости он легко снимается и не повреждает краску и обои (за исключением бумажных). Такой измеритель роста станет ярким украшением детской комнаты и несомненно порадует Вашего малыша. Купить ростомер-наклейку можно в любом детском магазине.

Ростомеры на пластике – это ростовые фигуры на пластиковой основе, вырезанные по форме изображений, которые наносятся при помощи виниловой пленки. Для крепления такого ростомера используется двусторонний скотч.

Измеритель роста на планке не наклеивается на стену. Его можно повесить на крючок или гвоздик. Он изготавливается и виниловой ткани, верхний край которой крепится на пластиковую планку. Рисунок наносится водостойкими чернилами.

Измеритель роста для детей в виде фоторамки на несколько фотографий позволит не только измерить рост, но и запечатлеть малыша в этот момент. Красочный коллаж станет оригинальным элементом декора детской комнаты.

Измеритель роста для детей бумажный можно изготовить собственноручно. Для этого нужно нанести на основу рисунок и шкалу измерения. Стоит помнить, что такой ростомер недолговечен, ребенок легко его может порвать.

Ростомер своими руками

Купить измеритель роста для малыша ни для кого не составит труда, ведь их можно найти во многих детских магазинах. Однако вещь, сделанная своими руками, принесет гораздо больше радости Вам и Вашему малышу, которого также можно увлечь творческим процессом. Для изготовления ростомера нам понадобится:

  • пенопласт;
  • канцелярский нож;
  • наждачная мочалка или бумага;
  • малярная лента;
  • баллончик краски;
  • ПВА;
  • гуашь;
  • акриловые краски;
  • кисточка.

Создание яркого и оригинального измерителя роста проводится в несколько этапов:

Для начала необходимо нарисовать эскиз. Делаем это на листе пенопласта. Тонкий лист может ломаться, а толстый будет сложно резать, поэтому выбираем материал средней толщины. Если конструкция содержит прямые линии, пользуйтесь линейкой: так фигура будет выглядеть аккуратнее.

Вырезаем будущую конструкцию по эскизу канцелярским ножом. Нож должен быть острым, чтобы пенопласт не крошился. Как только лезвие тупится, его нужно заменить.

Следующим этапом работы является шлифовка. Чтобы края были гладкими и не скатывались шариками, шлифуем их наждачной губкой или бумагой. Не забываем про острые углы, небольшие отверстия и труднодоступные места.

Плотную структуру поверхности нашей конструкции обеспечит грунтовка. В пропорции 60:40 разводим гуашь и ПВА. Следим за тем, чтобы гуашь не пачкалась и не крошилась. Берем кисточку для обычной акриловой краски и тщательно грунтуем лицевую сторону и торцы. Изнанку трогать не нужно, ею фигура будет приклеена к стене. Оставляем ростомер высыхать не менее чем на 2 часа. Такая грунтовка ляжет равномерным слоем и обеспечит в дальнейшем аккуратную покраску.

Берем малярную ленту и используем ее для заклеивания участков, которые должны остаться белыми.  Незаклеенные места закрашиваем краской из баллончика. Под давлением краска может сильно разбрызгиваться. Окрашивайте фигуру на улице, чтобы избежать повреждения мебели. Краска высыхает за 10-15 минут. При необходимости повторяем процедуру. Кисточкой дорисовываем небольшие детали.

Основным этапом работы является нанесение на фигуру разметки. При помощи линейки и простого карандаша наносим на ростомер шкалу роста. Наводим каждый штрих акриловыми красками. Деления лучше делать контрастного цвета, тогда замеры будет проводить легче.

Измеритель роста для детей на стену готов. Его можно приклеить жидкими гроздями или же просто прислонить. Такое приспособление станет украшением детской комнаты и интересной игрушкой для Вашего крохи.

Как взвесить младенца в домашних условиях?

03.09.2019

Сегодня не нужно бежать в поликлинику, чтобы узнать вес своего ребенка – в магазинах продаются электронные устройства, которые показывают массу детей до 10-15 кг с точностью до десятка грамм. Чтобы весы показывали верный результат, нужно установить их на ровную поверхность. Они не должны соприкасаться ни с какими другими предметами. Пеленку необходимо стелить таким образом, чтобы она не свисала с ложа. Электронное устройство чутко реагирует на движение малыша, поэтому при взвешивании следует отвлечь грудничка, чтобы он замер на 2-3 секунды.

Молодым мамам очень важно знать, как правильно взвесить новорожденного самостоятельно, особенно, если в обиходе нет специальных весов для младенцев.

Как взвесить младенца на напольных весах

Если возникла срочная необходимость узнать вес грудничка, то родители спокойно могут воспользоваться напольными весами, которые продаются в магазинах техники.

Класть маленького ребенка на напольные весы нельзя, потому что младенец достаточно подвижен и может травмироваться, скатиться с платформы и упасть на пол. Существует простой домашний способ определения веса младенца. Для этого пригодятся простейшие знания математики.

Чтобы взвесить грудного ребёнка в домашних условиях на напольных весах, необходимо:

  • установить устройство на ровную твёрдую поверхность пола;

  • взять малыша на руки и встать вместе с ним на платформу, запомнить цифру;

  • измерить собственную массу тела без грудничка, отметить значение;

  • вычесть собственный вес из результата совместного с ребёнком взвешивания;

  • полученная цифра будет определением веса малыша.

Электронные детские весы – дорогое удовольствие, но это не беда — можно взвесить ребенка на кухонных весах. Сегодня у многих хозяек есть небольшие устройства для измерения пищевых продуктов. Если их максимальный вес достигает 5кг, то они прекрасно подойдут для данной цели.

Обычно эти весы довольно маленькие, чтобы положить на них ребенка. Поэтому родители кладут на весы какое-либо большое блюдо, тазик, большую разделочную доску, и уже на них кладут малыша. Главное, застелить установленную тару чистой пеленкой.

Полученные значения не будут идеально точнымы, но общее представление о весе малыша такой способ дает довольно точно.

Чтобы не ошибиться с выбором весов для грудничка, стоит проверить показания прямо в магазине, положив на них, например, литровую бутылку воды. В магазинах бытовой техники на сегодняшний день кухонные весы представлены в широком ассортименте. Для младенца подойдут только те весы, которые показывают граммы и имеют плоскую платформу.

Требуемые характеристики кухонных весов:

  • плоская поверхность;

  • должны показывать граммы;

  • верхняя граница до 7-8 кг минимум.

Если купить детские весы нет возможности, то можно приобрести бытовые весы (товарные), которые продаются в магазинах электроники. Они измеряют вес в пределах от 40 до 100 кг, неплохо определяют массу с точностью до 100 гр.

Единственное их отличие от детских – отсутствие стабилизатора движений. Поэтому при движениях малыша вес будет постоянно колебаться. Родителям придется самостоятельно высчитывать среднюю арифметическую из всех полученных показателей.

Так же во многих городских аптеках сейчас установлены бесплатные весы для детей и взрослых. Для правильного взвешивания малыша нужно следовать тем же правилам, что и при домашнем взвешивании: проводить процедуру примерно в одно и то же время суток, одевать ребенка одинаково, брать с собой чистую пеленку. Проверяйте вес ребенка всегда в одной и той же аптеке.

Таблица норм веса детей до 12 месяцев

Возраст

Девочки, гр

Мальчики, гр

Новорожденный

3000

3200

1 месяц

3500

3750

2 месяца

4200

4500

3 месяца

4800

5250

4 месяца

5500

6000

5 месяцев

6200

6600

6 месяцев

6800

7300

7 месяцев

7400

7900

8 месяцев

7900

8500

9 месяцев

8300

8860

10 месяцев

8600

9200

11 месяцев

8900

9500

12 месяцев

9200

9700

 

Читайте также

Как правильно самостоятельно измерить рост кошки? Ответ на Petstory

Самый длинный кот в мире по кличке Омар живет в австралийском Мельбурне. Длина животного породы мейн-кун от кончика носа до кончика хвоста составляет 120 см. А вот рост у Омара от среднестатистических показателей стандарта отличается не сильно. Но вот вопрос: кошка ходит на четырех лапах, как же измеряется у нее именно рост?

На самом деле довольно просто. Рост кошки — это расстояние от пола до холки. По статистике, «стандартная» домашняя кошка бывает ростом 23-25 см, тогда как главный кошачий представитель в природе — лев — достигает роста 1,2 метра. А не менее домашний мейн-кун сравним по росту с некрупной собакой: некоторые особи вырастают до 45 см.

Измерить рост кошки довольно несложно. Если она спокойная, вы можете поставить ее рядом с любым предметом, на котором легко сделать отметку, отметить расстояние от пола до холки, а потом измерить получившуюся высоту сантиметром или линейкой. Если же питомец сопротивляется, могут возникнуть проблемы. Некоторые владельцы умудряются померить рост своей кошки в положении лежа, сделав отметки на листе бумаги, правда, погрешность таких измерений сильно возрастает.

В клинике ветеринарный врач может измерить рост кошки специальным прибором — такой метод будет, конечно же, наиболее точным. В стандарте любой породы указывается длина тела кошки и ее рост в холке (а также вес, но его измерить проще всего). Но именно длина тела является наиболее часто встречаемой единицей. Во-первых, ее проще измерить — достаточно приложить сантиметр от «начала» кошки до ее «конца», то есть от кончика носа до кончика хвоста. А во-вторых, именно благодаря длине тела котенка или кота можно приблизительно узнать его возраст. Новорожденный котенок в длину обычно не превышает 12 см, а в 4 месяца его длина уже превышает 22 см. Измеряя рост, а не длину, прогнозировать возраст животного сложнее, потому что длина лап (а следовательно, и рост) во многом зависит от породы и генетических особенностей. Одного возраста и породы взрослые коты могут иметь одинаковую длину, но разный рост, а значит, и выглядеть по-разному крупными.

Подпишитесь на рассылку и получите скидку в зоомагазине «Любимчик»

Спасибо за подписку!

Фотографии: Коллекция/ iStock

Как измерить рост ребенка — Оappendicite

Оценим развитие малыша. Измерения, пропорции.

Вчера мы с вами говорили о законах роста и особенностях его оценки, возможных причинах, влияющих на рост и необходимости самим родителям следить за тем, как малыш растет, и отмечать все происходящие изменения. Сегодня поговорим еще о некоторых нюансах роста и развития детей. И начнем с вопроса, а как вы измеряете своих детей? Вы думаете, вы правильно это делаете? Давайте обсудим, как действительно правильно измерить и оценить рост и вес детей.

Методики измерения ребенка.

Начнем с правильного определение роста малыша. Прежде всего, для тех детей, которые пока не могут стоять, используется обычная портновская сантиметровая лента (или жесткий портняжный метр), само же измерение проводится на столе или пеленальном столике, желательно, плотно придвинутом к стене. Перед измерением роста, ленту разматывают и фиксируют по краю стола, от стороны головки будет ноль, к ножкам идет увеличение цифр. Затем малыша укладывают на стол, предварительно подстелив пеленку, макушку прижмите к стене или бортику пеленальника, к нулевой точке. Постарайтесь, чтобы малыш лежал на спине и был спокоен (хорошо, если он уже накормлен и выспался). Пусть папа или кто-то из помощников держит головку, прижимая ее макушкой к стене или бортику, вы же распрямите ножки в коленях, чтобы они коснулись стола, и ладонью или линейкой, приставленной к пяточкам, определите точку, по которой будет зафиксирован рост. Не бойтесь разгибать ножку в колене полностью – это не больно и не опасно. После фиксации точки малыша можно отпускать и замерить рост в сантиметрах.

Если ребенок постарше, уже ходит, можно измерять его рост особыми приспособлениями – ростомерами. Они продаются в магазинах, даются в детских поликлиниках в качестве рекламы витаминов и т.д. У них отсчет обычно начинается от 60 см, крепится ростомер на стене, на расстоянии 60 см от пола по нижней точке и вверх. На самом ростомере можно делать пометки по датам измерения, а если детей несколько – отмечать для каждого возраст и имя. Ребенка измеряют босиком, ноги должны быть плотно придвинуты пятками к стене, и находиться в статичном положении – «пятки и носки вместе». Ребенок прислоняется к стене затылком, лопатками, ягодицами, икрами и пятками. Области плеч и проекции слуховых проходов должны находиться на одной линии. Вверху линейкой фиксируют точку по макушке — это и будет рост ребенка. Отметьте точку, дату и возраст ребенка.

Определение массы тела.

Еще одним важным показателем здоровья являются прибавки веса детей. Сегодня массу тела малыша-грудничка не сложно измерить даже в домашних условиях, вполне доступны электронные весы недорогих моделей. Но делать это дома не рекомендуется, особенно в период становления грудного вскармливания – постоянные измерения прибавок только сбивают с толку и нервируют. Но если решили взвешиваться, делать это нужно правильно, так как для малыша раннего возраста даже 50-100 граммов погрешности – это весомо.

Ребенка измеряют утром, натощак, после того, как он пописает и покакает. На чашу весов кладут пеленку и выводят весы на ноль, чтобы не учитывать вес пеленки. Необходимо, чтобы ребенок располагался по центру чаши и не колебал их. Если это совсем крошка, его измеряют лежа, с полугода детей можно измерять сидя. Примерно с года детей вполне допустимо измерять на напольных электронных весах. Детей первого года жизни измеряют раз в месяц, в день их рождения, детей старше года измеряют раз в квартал, после двух лет – раз в полугодие. Взвешивать детей чаще можно только по особым указаниям врача, частые измерения веса только пугают родителей, ребенок набирает вес и растет скачками – поэтому, измерения могут ввести вас в заблуждение о недостаточности грудного молока или смеси, о наличии мнимых болезней и патологий.

Измерим грудь и головку.

В первый год жизни важно следить за пропорциональностью и гармоничностью развития, и с этой целью измеряют грудь и головку – окружности их и сравнивают между собой. В период новорожденности окружность головы является преобладающей, голова у малыша самая большая, по мере роста и развития примерно к полугоду окружности головы и груди постепенно уравниваются. По динамике прибавки окружностей можно судить о состоянии здоровья малыша, о возможных неврологических проблемах и т.д. Но чтобы оценить правильно динамику, нужно еще и измерить правильно все окружности. Зачастую в поликлинике в спешке патронажные сестры меряют окружности небрежно – из-за этого возникает путаница.

Чтобы измерить окружность груди, необходимо взять обычную мягкую сантиметровую ленту. Лента накладывается на спине под нижними уголками лопаток при приподнятых ручках. Затем ленту сводят к груди, ручки опускают, а концы ленты соединяют по линии сосков при спокойном дыхании. У детей постарше измерения проводят так же, но результат фиксируют на вдохе и выдохе, так как разница показывает экскурсии грудной клетки. У девочек с выраженными молочными железами ленту накладывают выше линии железы, в месте прикрепления железы к грудной клетке.

Важно также измерить окружность головы, его проводят у ребенка в спокойном состоянии, накладывая ленту сзади головы в области затылочных бугров, спереди ленту ведут по зоне надбровных дуг, соединяют концы ленты на лбу и фиксируют результаты. Детям до года измерения проводятся ежемесячно, фиксируется прибавка окружностей головы и груди в сантиметрах, отмечается динамика прироста и разница между головой и грудью. После года измерения проводят раз в три месяца, с двух лет – раз в полгода.

Пропорциональность роста и развития.

Вы, наверное, замечали, что дети в течение жизни растут неравномерно, и иногда, в определенные периоды жизни, они имеют диспропорциональность тела – в раннем детстве голова на фоне всего тела кажется очень большой, особенно сразу после рождения. Но по мере роста многие пропорции выравниваются, потому как:
— размеры головы к взрослому возрасту увеличиваются вдвое;
— длина туловища – в три раза;
— длина ног увеличивается в пять раз, а длина рук – в четыре раза.

Таким образом ребенок в большей части вырастает за счет ног, в меньшей степени за счет роста тела. Все это в комбинации и определяет его взрослую фигуру в дальнейшем. Пропорции тела должны меняться, так как если бы во взрослом состоянии остались пропорции ребенка – это бы было ужасно, коротышка с огромной головой и кривыми конечностями во взрослой жизни смотрелся бы дико, а вот в детстве – это вполне уместно. У новорожденных голова должна занимать не менее четверти длины всего тела, в то время как для взрослых голова должна занимать только одну десятую часть. Если разделить тело мысленно пополам, срединная линия у детей проходит примерно по пупку, в то время как у взрослых это приходится примерно на уровень лобка.

Зачем надо знать пропорции тела и отношение частей тела друг к другу? Прежде всего, в случае обнаружения детей (подкидыши, потерявшиеся и т. д.), чтобы примерно определить их возраст. Кроме того, при некоторых заболеваниях возникает необходимость определения биологического возраста и соответствие его паспортному, нет ли отставаний или ускорений. По биологическому возрасту и физической зрелости в возрасте 6-7 лет родители и доктор совместно могут решить пора ли отдавать ребенка в школу и будет ли для него посильной нагрузка.

В определении готовности к школе есть очень доступный и простой тест (филиппинский) на готовность головного мозга, который зависит также от роста и пропорциональности конечностей. Ребенка просят достать рукой мочку противоположного уха, дотягиваясь рукой через макушку головы. При этом голову наклонять нельзя. Если ребенок достает до мочки уха – можно подумать о школе, если не достает – пока ему еще рано. Кроме того, дополнением случит и смена зубов с молочного прикуса на постоянный: если к планируемому походу в школу нет ни одного постоянного зуба, лучше отложить школу на годик. В условиях отрицательного филиппинского теста и отсутствия смены прикуса нагрузка может быть непосильной.

Рост тела и его пропорциональность во многом зависят от географической зоны проживания и климата, чем дольше период тепла и солнца в регионе, тем выше в данной местности люди, так как активация роста происходит под действием тепла и солнечной инсоляции. В высокогорной местности и в условиях холода рост людей закономерно ниже. Также замечено, что европейцы имеют более высокий рост и длинные конечности по сравнению с азиатами, это также обусловлено генетически.

Внутренние органы детей также растут неравномерно – быстрее всех вырастает мозг, его масса и размер к пяти-шести годам жизни достигает практически взрослых размеров и далее растет очень незначительно. Активнее всего растет иммунная система и система лимфоузлов – с возраста 2-3 лет к школьному возрасту она вырастает на 250%. Поэтому в этот период могут выявляться гипертрофия аденоидов и миндалин, увеличение лимфоузлов. Этого не нужно пугаться и удалять эти органы, ели они не беспокоят.

Как измерить рост младенца сантиметровой лентой.

Оптимальный рост ребенка по месяцам. Измерение роста стоя

Буквально вчера еще летний костюмчик был впору, а сейчас уже мал: ведь к году малыш становится длиннее на 25 см… Медсестра в поликлинике каждый месяц на протяжении года проверяет его ростомером. А дома как-то можно замерить рост младенца, который не умеет стоять? Да!

Измеряем грудничка. Придвиньте пеленальный стол к стене и прислоните к ней вплотную толстую книгу. Положите младенца на спинку так, чтобы он уперся в книжку головой. Выпрямите ножки в коленках и приложите другую книгу к стопам малыша. Измерьте расстояние между обложками и запишите результат.

Возрастная норма. Рост малыша в полгода в среднем равен 66 см. Если он младше, из этой величины нужно вычесть по 2,5 см за каждый месяц, а если старше — прибавить по 1,5 см за тот же период. Для расчета примерного роста младенца в 3 месяца нужно из 66 см вычесть разницу — по 2,5 см за 3 недостающих месяца (в сумме — 7,5 см). Итак, 66 — 7,5 = 58,5 см. Все просто!

Как часто проверять? Раз в неделю измеряют рост на его пике — в первые полгода, особенно летом. А потом делают это раз в месяц. Запомним: в каждый из первых трех месяцев малыш вырастает на 3 см, с 4 до 6 месяцев — на 2,5 см, с 7 до 9 — на 1,5–2 см и с 10 до 12 прибавляет по 1 см. В год рост в норме составляет 75 см плюс-минус 4 см. Если же отклонение больше, нужно обратиться к врачу.

! Чем так полезная первая игрушка?

Бывает, мамы в первые полгода не дают малышам погремушки: ведь играть они еще не умеют, зато могут стукнуть себя по лбу. Зря! Если не давать игрушку, это тормозит формирование навыков обращения с предметами. Итог — двигательная неловкость, отставание в моторном развитии, проблемы при последующем обучении рисунку, письму.

Для новорожденного средняя весовая норма составляет от 2,5 кг до 4 кг при длине тела 45-55 см. Эти критерии стали нормой после исследования физических характеристик большого количества здоровых малышей. Изменение массы новорожденного ребенка контролируется каждодневно с первого дня до 6 мес. Тщательно следят за весом деток, находящихся на искусственном вскармливании, чтобы предотвратить перекармливание.

Взвешивание малыша — одна из необходимых регулярных процедур первого года жизни. Благодаря полученным показателям можно узнать, достаточно ли питается ребенок, как проходит его развитие (рекомендуем прочитать: )

Важным параметром новорожденных является индекс Кетле. Определяется он просто: вес (кг): рост (см). В норме индекс Кетле колеблется в пределах от 60 до 70. Значение показателя меньше указанного говорит о недостатке массы, больше – об избытке.

Таблица нормальных средних значений показателей веса и роста:

От каких факторов зависит масса новорожденного?

Вес грудничков в значительной степени зависит от наследственной расположенности. Кроме того можно выделить такие факторы, влияющие на массу новорожденного:

  • Генетическая расположенность. Первостепенное влияние на массу грудничка имеет конституционное строение мамы и папы, их вес в момент рождения.
  • Рождение малыша по установленным срокам. Дети, появившиеся раньше срока, как правило, имеют недостаточную массу тела, хотя прибавляют в весе нормально.
  • Питание женщины во время вынашивания малыша.
  • Вид вскармливания грудничка. Искусственники склонны быстро прибавлять в массе, на грудном вскармливании риск избыточного веса у малыша минимален.

Считается, что «искусственники» более пухленькие и рослые, чем груднички. Хотя зависимость эта далеко не 100-процентная
  • Состояние здоровья женщины в период беременности и после рождения ребенка. Под влиянием токсикозов, инфекций, вредных привычек на свет появляются дети с недостаточным весом, которые теряют вес в дальнейшем (рекомендуем прочитать: ). Несбалансированное питание, избыток витаминов, диабетические нарушения приводят к рождению очень крупного малыша.
  • Состояние здоровья плода. Маловесные дети появляются на свет в результате развития внутриутробных инфекций и пороков, плохо набирают в дальнейшем. Как правило, дети с синдромом Дауна и иммунными патологиями рождаются с избыточной массой тела.
  • Согласно статистике, девочка рождается легче мальчика на 200 г., кроме того, мальчик быстрее набирает вес.

По массе новорожденного ребенка нельзя на 100% говорить о весе и конституции человека в дальнейшем. В конце первого года жизни многие детки, родившиеся с абсолютно разными габаритами, набирают одинаковое количество кг.

Маловесные детки и проблемы с набором веса

Эта статья рассказывает о типовых способах решения Ваших вопросов, но каждый случай уникален! Если Вы хотите узнать у меня, как решить именно Вашу проблему — задайте свой вопрос. Это быстро и бесплатно !

К маловесным младенцам относят детей, появившихся на свет с весом меньше 2,5 кг, которые плохо прибавляют в весе. Причина может крыться в том, что беременность была многоплодной, возможно развилась гипотрофия либо роды начались преждевременно. У таких грудничков нарушена терморегуляция, они все время мерзнут, подвержены частым простудам, с анемиями и гиповитаминозами. Отмечается отставание в физическом развитии.

Двойняшки или тройняшки, рожденные в срок, как правило, весят меньше 2,5 кг, при полном развитии всех органов и систем и абсолютной готовности к существованию вне маминого организма. Тем не менее, эти груднички находятся под постоянным внимательным контролем педиатров.

Детки, появившиеся раньше 37 недели вынашивания (недоношенными), кроме недостатка массы, страдают незрелостью дыхательной системы, нарушениями терморегуляции. Маловесные дети нуждаются в сбалансированной диете, стерильном кувезе, чтобы нормализовать набор веса, и в обязательном наблюдении квалифицированных специалистов.

Недоношенные малыши чаще всего появляются у мам, беременность которых протекала в стрессе. Также на этот показатель влияет изначальное состояние здоровья родительницы. Такой малыш нуждается в усиленной опеке

Почему у детей возникают проблемы с набором веса? Малыши с гипотрофичными и нутритивными нарушениями появляются у женщин с сердечно–сосудистыми, эндокринными, гинекологическими, почечными патологиями, а также у страдавших плацентарной недостаточностью и подверженных стрессам и профессиональным вредностям.

Деток с недостатком веса условно делят на 4 группы:

  1. Рост в норме, недостаток веса. Провоцирующие факторы этого нарушения отмечаются после 16 недели вынашивания. Ребенок плохо кушает, и набор веса замедленный.
  2. Масса и рост немного ниже нормы. Незначительное отставание в психоэмоциональном и физическом развитии.
  3. Дети с массой и ростом пропорционально сниженными. Отставание в развитии и проблемы с иммунитетом приходят в норму к 16-18 годам.
  4. Дети с существенными отклонениями топографических показателей от нормы. В таком случае отмечаются серьезные проблемы в умственном и психическом развитии. Как правило, эти малыши остаются инвалидами детства.

Дети с пропорционально сниженными топографическими показателями имеют все шансы за несколько лет выйти на нормальный уровень физического и психического здоровья. Ключ к этому — внимание и забота родителей

Изменение веса в первые месяцы после рождения

В течение первой недели после рождения малыш в среднем теряет 5-7 % от начальной массы (около 150-200 г). Снижение веса обусловлено родовым стрессом, кардинальной сменой образа питания. Крупным деткам не хватает нежирного маминого молозива, поэтому набор незначительный, а «мелкие» не могут высасывать достаточное количество молока. Через 7-10 дней должен нормализоваться весо-ростовой показатель, малыш постепенно набирает вес.

Сколько ежемесячно ребенок должен прибавлять? Около 400-500 г. Согласно таблице нормальных значений, в конце первого года жизни малыш должен в среднем весить от 9 кг до 14 кг, а рост новорожденного ребенка увеличивается в 1,5 раза.

Как измеряют рост малыша?

В момент прохождения малыша по родовым путям мамы, у ребеночка появляется на макушке небольшая опухоль. Опухоль не опасна для здоровья младенца и самостоятельно исчезает спустя 2-3 дня, однако, в момент первого измерения общей длины тела, она влияет на этот показатель. Через несколько дней после ее исчезновения рекомендуют повторно измерить рост.

Точные значения роста новорожденного ребенка трудно получить, поскольку его мышцы находятся в сильном тонусе и полностью выпрямить тельце практически невозможно. Измерить рост труднее, чем массу, ведь существуют специальные таблицы, по которым можно определить, сколько должен весить малыш.

Показатели при рождении свидетельствуют о том, насколько грудничок здоров, соответствует ли он срокам развития. Нормальная ежемесячная прибавка в сочетании с хорошим настроением малыша свидетельствует о том, что всё идёт как надо, беспокоиться не о чем. Отдельное внимание стоит уделить росту новорожденного ребёнка.

Рост новорожденного ребёнка до года

Средними нормальными значениями роста новорожденного ребёнка являются 48-55 см. У врачей существует индекс, вычисляющийся при рождении у доношенных детей.

Ежемесячно параметры малыша меняются, педиатры и учёные приводят таблицы, по которым следует ориентироваться молодым родителям. Все дети могут развиваться по-разному, таблица роста новорожденных содержит усреднённые значения, но если отклонения от нормы велики, стоит разбираться в причинах вместе с педиатром.

Есть периоды интенсивных прибавок, а есть периоды, когда рост замедляется. В первые 3 месяца жизни кроха вытягивается на 3 см ежемесячно. До полугода ежемесячная прибавка составляет около 2,5 см. До 9-го месяца грудничок вырастает до 2-х см каждый месяц. Затем его рост увеличивается лишь на 1 см ежемесячно до года. В среднем, длина годовалого малыша по таблицам составляет 75 см.

Правильно, когда длина отслеживается ежемесячными прибавками, потому что итоговый рост будет зависеть от изначального, при рождении и может не совпадать со средними значениями. Если младенец вырастает в месяц согласно положенным сантиметрам, значит всё в порядке.

Как измерить ребёнка правильно и точно?

Как правильно измерить рост, вес, окружность головы и грудной клетки у ребёнка? Есть здесь несколько хитростей.

Как измерить вес ребёнка

Чтобы измерить вес малыша, нужно обзавестись весами. Для ребёнка до полутора-двух лет, пока он ещё не может уверенно стоять не шелохнувшись несколько секунд, весы нужны детские, на которых кроха располагается лёжа или сидя. Для более старших детей подойдут обычные напольные.

Правильно установите весы. Они должны располагаться на ровной жёсткой поверхности (не на ковре!)

Новые весы нужно обязательно проверить. Для этого взвесьте на них пару пачек соли или любой предмет с известной массой. Что получилось? Если всё правильно — можно пользоваться, если нет — надо подстроить или обменять.

Взвешивать ребёнка правильно утром после посещения туалета, но до завтрака (или кормления), идеально — в одно и то же время, в одной и той же одежде или без неё.

Как измерить длину или рост ребёнка

Для измерений проще всего воспользоваться бумажным ростомером.

До года (пока малыш не встал уверенно на ножки) его измеряют лёжа и говорят о длине тела. Чтобы правильно измерить длину тела малыша, закрепите на ровной горизонтальной поверхности ростомер и ровно уложите на него кроху так, чтобы пяточки и макушка были на одной прямой посередине ростомера. Не забудьте выпрямить ножки!

Ребёнка старше года можно уже измерять привычным методом «у стенки» в том месте, где плинтус не мешает поставить пяточки вплотную к поверхности стены. На стену наклейте бумажный ростомер, точно совместив ноль с полом. Поставьте малыша к стене так, чтобы пятки, ягодицы, лопатки и голова касались стены. Сверху подведите к макушке линейку-прямоугольный треугольник. Одна сторона прямого угла вплотную прижимается к стене, а вторая касается макушки. Черта проводится в вершине прямого угла. Вот и школьный курс математики пригодился!

Определять рост малыша тоже лучше всего по утрам примерно в одно и то же время, так как позвоночный столб за день может менять свою длину на несколько миллиметров и иногда это значимо.

Измеряем окружность головы крохи

Для этого нужно приобрести новую сантиметровую ленту. Старой лучше не пользоваться, так как она со временем растягивается и может «врать», а нам важна точность.

Внимательно посмотрите на голову ребёнка. Сантиметровая лента должна касаться самых выступающих частей черепа — лобных и теменных бугров, прилегать плотно к поверхности, но не сдавливать её. Так как сила сдавливания отличается у разных людей, то хорошо, когда измерения проводит один и тот же человек.

Измеряем окружность грудной клетки

Берём ту же самую сантиметровую ленту и обхватываем ею плотно грудную клетку ребёнка так, чтобы она прошла через соски и углы лопаток.

Желательно, чтобы измерения проводил один и тот же человек.

Все измерения, которые вы сделали, нужно записывать. Правильно поступают мамы, которые заводят специальный дневник измерений, сохраняют результаты в специальной программе на компьютере или, хотя бы, в отдельном файле. Эти цифры могут понадобиться, если вдруг позже развитие малыша будет отличаться от среднестатистического. Врач, проследив динамику роста и веса, сможет определить — стоит ли бить тревогу или можно считать показатели вариантом нормы для этого конкретного случая.

А вы где храните результаты измерения параметров своего ребёнка?

Чтобы комментировать, вам необходимо

Политика конфидециальности

Администрация сайта viline.tv (ООО «ВилайнТв» ОГРН 1155476136804 ИНН/КПП 5406597997/540601001) уважает и соблюдает законодательство РФ. Также мы уважаем Ваше право и соблюдаем конфиденциальность при заполнении, передаче и хранении ваших конфиденциальных сведений.

Мы запрашиваем Ваши персональные данные для обратной связи с вами в целях предоставления информации или услуг, ответов на ваши запросы в службу поддержки сайта, проведения конкурсов и других рекламных акций, проведения опросов в целях повышения качества услуг.

Персональные данные — это информация, относящаяся к субъекту персональных данных, то есть, к потенциальному покупателю. В частности, это фамилия и имя, дата рождения, контактные данные (телефон, адрес электронной почты) и иные данные, относимые Федеральным законом от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных» (далее – «Закон») к категории персональных данных.

Если Вы разместили Ваши контактные данных на сайте, то Вы автоматически согласились на следующие действия (операции) с персональными данными: сбор и накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, уничтожение, обезличивание, передача по требованию суда, в т.ч., третьим лицам, с соблюдением мер, обеспечивающих защиту персональных данных от несанкционированного доступа.

Указанное согласие действует бессрочно с момента предоставления данных и может быть отозвано Вами путем подачи заявления администрации сайта с указанием данных, определенных ст. 14 Закона «О персональных данных».

Отзыв согласия на обработку персональных данных может быть осуществлен путем направления Пользователем соответствующего распоряжения в простой письменной форме на адрес электронной почты (e-mail) [email protected]

В случае отзыва согласия на обработку своих персональных данных мы обязуемся удалить Ваши персональные данные в срок не позднее 3 рабочих дней.

Все о детях

26.03.2019 admin Комментарии Нет комментариев

При появлении на свет акушеры сразу же измеряют вес, окружность головки и рост новорожденного ребенка. Конечно, говорить о росте малыша можно с большой натяжкой, более точным будет формулировка “длина тела”. Дети рождаются с различными параметрами веса и длины. В этой статье мы рассмотрим, почему так происходит, какие факторы оказывают влияние на внутриутробное развитие плода, как развиваются малыши после рождения.

Нормальной считается длина тела новорожденного в пределах 46-56 см. Многие младенцы не укладываются в эти параметры и рост их превышает средние показатели, что не является патологией. Принято считать, что если длина малыша при рождении меньше 45 см, то его относят к категории недоношенных.

Как производится измерение длины ребенка

Первое измерение проводится в родильном зале. Новорожденного прикладывают к измерительной линейке так, чтобы головка соприкасалась с упором и максимально вытягивают ножки, отмечая на шкале соответствующее деление. На точность таких измерений влияют два обстоятельства.

После рождения на головке новорожденного имеется родовая опухоль, появившаяся после прохождения его через родовые каналы роженицы. Она не представляет опасности и рассасывается через пару дней, но при самом первом измерении влияет на общую длину. Более точные данные можно получить спустя 2-3 дня, когда опухоль исчезнет.

На правильность показаний при измерении длины новорожденного влияет то, что мускулатура его обычно находится в тонусе и распрямить ножку нередко очень трудно, не причинив ему вреда. Многие родители после роддома измеряют не только вес, но и рост своего малыша. Для деток старше года существуют специальные ростомеры.

Длину младенца измерить труднее. Следует создать упор для головки, в качестве которого можно использовать стену или бортик столика для пеленания. Положив головку малыша вплотную к этому упору, нужно выпрямить ножки и прижать их к столику. Стопы ребенка должны быть перпендикулярны столу. Их следует расположить так, как будто младенец стоит.
Зафиксировав место, куда дотянулись стопы новорожденного, отмечают его. Малыша поднимают и делают замеры. Чтобы преодолеть мышечный тонус и разогнуть ножки, измерения производят после теплой ванны и расслабляющего массажа.

Какие факторы влияют на рост при рождении

Безусловно, на рост новорожденного оказывает влияние генетика. Не всегда наследственность проявляется сразу при рождении. Многие ожидают, что у высоких родителей родится длинненький ребенок, а рост малыша у невысоких папы и мамы будет небольшим. Часто такие ожидания не оправдываются и происходит наоборот. Более точным будет сравнение длины новорожденного с ростом его родителей при рождении.

Внутриутробное питание плода оказывает существенное влияние на длину и вес ребенка. Будущая мама должна правильно питаться, отказаться от курения, алкоголя, вести здоровый образ жизни. Малыши, появившиеся на свет маленькими, часто растут довольно быстро и уже на первом году догоняют своих сверстников, родившихся более крупными.

Таблицы ВОЗ

Существуют специальные таблицы, составленные ВОЗ (Всемирной организацией здравоохранения), в которых представлены нормативы развития малышей. Такие таблицы, существовавшие 20 лет, были обновлены в 2006 году. Предыдущие данные основывались на измерениях детей, получающих искусственное вскармливание. Ученые учли, что при грудном вскармливании дети растут и набирают вес медленнее.

Таблицы составлены в виде графика, отдельно для мальчиков и для девочек. По ним можно по месяцам проследить темпы увеличения роста и веса ребенка начиная от рождения. Согласно данным ВОЗ, средний рост новорожденных мальчиков составляет от 46,1 до 53,7 см, девочек – от 45,4 до 52, 0 см.

Темпы роста ребенка

В первый год младенец растет очень интенсивно, прибавка в росте составляет 25 см. На втором году прирост составляет 12-13 см, к концу третьего года добавляется еще 7-8 см. К четырем годам длина тела малыша удваивается, а к 12 годам утраивается. Эти показатели не являются истиной в последней инстанции, их следует воспринимать как справочный материал. Все дети разные и могут развиваться по собственным индивидуальным нормам.
И все же существуют приблизительные нормативы темпов увеличения роста новорожденного по месяцам. Эти таблицы несколько различаются, но в основном они констатируют прибавку роста малыша на 25-26 см на первом году жизни.

Как измерить рост вашего ребенка дома

Умение измерять рост дома позволяет вам следить за ростом и развитием вашего ребенка между посещениями, которые могут составлять от 6 месяцев до одного полного года. Определить вес ребенка относительно легко, если у вас дома есть весы, но для измерения роста требуется немного больше техники. Кроме того, вы хотите быть уверены, что получаете точные измерения, чтобы вы могли следить за ростом вашего ребенка и выявлять любые проблемы, если они возникнут.Вот несколько наших лучших советов по измерению роста детей дома и несколько советов о том, как определить, правильно ли они растут.

Знание роста и веса вашего ребенка — это всего лишь две переменные, которые могут помочь вам определить, правильно ли он растет. Вес легко измерить, любые весы для ванной могут дать относительно точный вес, и его легко отследить. Но высоту измерить немного сложнее, потому что это требует определенных навыков и подготовки. Но для детей с более низким ростом или детей, которые могут расти не так быстро, как их сверстники, важно регулярно измерять рост.

Отслеживание индивидуальных особенностей роста — лишь одна из причин для измерения роста ребенка. Зная, какой рост у вашего ребенка, вы можете оценить рост по возрасту, чтобы сравнить его с другими детьми. Это сравнение может помочь быстро выявить любые проблемы с ростом до того, как они станут постоянными.

Кроме того, наличие точного измерения роста и веса вашего ребенка помогает определить его индекс массы тела (ИМТ), еще одну переменную при оценке роста ребенка. ИМТ — это расчет, в котором вес сравнивается с ростом, поэтому вы можете определить, соответствует ли их рост их весу.Все эти измерения вместе могут помочь выявить любые проблемы с ростом, недоеданием или перееданием до того, как они станут более серьезными.

После измерения роста и веса их обычно сравнивают со стандартной диаграммой роста. Если вашему ребенку меньше двух лет, рекомендуется отслеживать рост по диаграмме роста Всемирной организации здравоохранения. Когда им исполнилось два года, диаграмма роста Центров по контролю и профилактике заболеваний обычно используется для отслеживания их роста.Эти графики, основанные на среднем весе детей определенного пола и возраста, помогают врачу определить, где рост вашего ребенка по сравнению с другими. Если ребенок значительно опускается ниже или ниже своего возраста, это может указывать на проблему.

Как только вес и рост ребенка нанесены на диаграмму, педиатр обычно скажет вам, в какой процентиль попадает ваш ребенок. Например, если ваш ребенок находится в перцентиле 50 по росту, это означает, что 50% детей того же возраста выше их, а 50% ниже.

Дети, как правило, следуют своей кривой роста, поэтому, если они находятся в перцентиле 50 -го , они, как правило, продолжают расти вдоль кривой 50 -го перцентиля. Пока они остаются на своем процентиле и не опускаются до более низкого, они растут правильно. Нет необходимости беспокоиться о том, где ребенок находится в пределах этих процентилей, даже если ваш ребенок находится на нижнем уровне. Здоровый рост и вес могут значительно различаться в зависимости от генетики, семейного анамнеза и образа жизни, поэтому даже ребенок с процентилем 5 -го по-прежнему считается здоровым.

Если вы хотите измерить рост своего ребенка дома, это в первую очередь будет зависеть от того, может ли ребенок самостоятельно стоять у стены, чтобы вы могли получить точное измерение. Младенцам, которые не могут стоять, или сумасшедшим малышам, которые не могут стоять на месте, легче измерять их рост, когда они лежат. Итак, сначала нужно оценить способность ребенка стоять прямо.

Измерение роста стоящего ребенка

Если ваш ребенок может стоять, вот как вы получите наиболее точный вес при измерении роста дома:

1.Первым делом удалите все предметы одежды или аксессуары, которые могут мешать достижению точной высоты. Снимите обувь, объемную одежду или аксессуары для волос. Убедитесь, что их прическа не мешает измерениям, например коса или высокий хвост.

2. Обязательно снимайте измерения на плоской поверхности, не покрытой ковром. Кроме того, используйте стену без карниза, чтобы пятки были как можно ближе к стене.

3. Попросите ребенка встать у стены, поставив ступни вместе.Голова, плечи, ягодицы и пятки ребенка должны соприкасаться со стеной. Убедитесь, что их ноги прямые, а плечи ровные. Они должны смотреть прямо перед собой, подбородок параллелен полу.

4. Для следующей части вам понадобится головной убор, какой-нибудь плоский картон или тонкий кусок дерева, который вы можете положить на голову ребенка. Положите головной убор на голову ребенка так, чтобы он образовал прямой угол со стеной. Опустите головной убор, пока он не будет плотно прилегать к макушке ребенка.

5. При измерении держите глаза на уровне головного убора и отметьте карандашом место, где его нижняя часть соприкасается со стеной.

6. Попросите ребенка отойти от стены и с помощью металлической рулетки измерить расстояние от пола до отмеченного участка на стене.

7. Обязательно записывайте рост и ведите журнал дат и измерений роста, если вы пытаетесь отслеживать их прогресс.

Измерение роста ребенка в положении лежа

Если ваш ребенок не может стоять, вы не сможете достичь роста стоя, и вам придется измерять его, лежа.В большинстве кабинетов врачей есть специальное оборудование, называемое доской для длины тела, которое используется для определения длины лежачего положения младенцев и детей, которые не могут встать. Этот тип оборудования размещается на плоской поверхности и имеет подвижную головку или подножку, а также маркировку для определения длины. Но у вас, скорее всего, нет дома такого типа оборудования, вы все равно сможете получить точную длину, если заинтересуетесь небольшой помощью.

1. Извивающийся ребенок или малыш может быть менее склонным к сотрудничеству, когда вы пытаетесь измерить его длину дома.Итак, сначала вам нужно попросить о помощи члена семьи или друга.

2. Положите ребенка на ровную поверхность, например, на пеленальный столик или на вашу кровать.

3. Попросите вашего партнера помочь аккуратно вытянуть ногу ребенка, чтобы получить более точные измерения.

4. Используйте гибкую измерительную ленту, чтобы измерить ребенка от макушки до нижней части пятки.

Если ребенок слишком много двигается, вы также можете использовать лист бумаги, чтобы получить более точные измерения.Поместите ребенка на бумагу и отметьте, где находится голова, и в нижней части пятки. Затем переместите ребенка и измерьте длину между двумя отметками, которые вы сделали.

У извивающегося младенца или ребенка, который не может полностью выпрямить ногу, может быть трудно измерить точный рост. Попробуйте выполнить измерение дважды и получить среднюю длину между ними. Просто сделайте все, что в ваших силах, потому что цель измерения роста вашего ребенка не в том, чтобы получить точный точный рост, а в том, чтобы получить результат, который вы можете использовать для сравнения в будущем.

Ведение записей о росте и весе важно для выявления любых проблемных моделей роста. Их также можно брать с собой на прием к врачу, чтобы врач мог лучше оценить рост ребенка.

Обязательно запишите результат измерения сразу после его измерения, чтобы не забыть записать число. Следите за датой проведения измерения. Вы также можете добавить заметки о поведении, состоянии здоровья, режиме питания вашего ребенка или о чем-либо еще, что может повлиять на его рост, что может быть полезно для следующего визита к врачу.

После измерения и записи роста вашего ребенка вы можете сравнить его со стандартной таблицей роста. Обязательно используйте правильную таблицу для своего ребенка, так как существуют разные таблицы для недоношенных детей и детей с хромосомными нарушениями.

При сравнении роста вашего ребенка важен постоянный рост во времени, независимо от того, находится ли ваш ребенок на самом высоком или самом низком процентиле. Если ваш ребенок постоянно находится на уровне 5 процентилей, это считается здоровым ростом.Одно измерение не расскажет вам всю историю, рост ребенка необходимо оценивать в течение определенного периода времени.

Единственная проблема с нанесением на график роста вашего ребенка дома заключается в том, что некоторые из этих графиков могут сбивать с толку, если вы не знаете, как их правильно использовать. Есть несколько веб-сайтов, которые построят для вас числа и сообщат процентиль, в которую попадает измерение, чтобы вам было легче увидеть, где ваш ребенок лежит на кривой. Если вы не знаете, как интерпретировать график роста, позвольте врачу сделать это за вас, чтобы избежать путаницы и стресса.Дома вы можете просто проводить измерения через определенные промежутки времени, чтобы быть уверенным, что ваш ребенок стабильно растет.

Если вы регулярно отслеживаете рост, когда вы узнаете о проблеме? Во-первых, важно понимать, что рост — это всего лишь одна переменная, которую ваш врач будет использовать, чтобы определить, правильно ли растет ваш ребенок. Вес и окружность головы также можно использовать для оценки роста. Дети растут с разной скоростью, поэтому врач также учтет особенности роста, генетику и любые медицинские условия.Педиатр также может оценить, насколько хорошо ребенок достигает этапов своего развития, таких как сидение, разговор или ходьба. Все эти переменные вместе помогут врачу оценить рост ребенка.

Если вы отслеживаете рост своего ребенка с помощью диаграммы роста, вам следует обратиться к врачу, если измерение пересекает две линии процентилей, вверх или вниз. Это означает, что если ваш ребенок постоянно находится в перцентиле 25 -го , но опускается до 23 -го , то вы можете позвонить врачу.Непостоянный рост также может быть признаком проблемы, особенно если ваш ребенок еще младенец. Большинство младенцев после рождения растут быстро и стабильно. Если в течение первого года жизни нет роста в течение трех месяцев подряд, обратитесь к врачу вашего ребенка, чтобы он исключил неправильное питание или болезнь. Также следует проконсультироваться с врачом, если вы заметили задержку в развитии.

Предостережение по поводу развития детей: может быть очень большой разброс того, что считается «нормальным».Некоторые дети рано достигают вех, а другие немного отстают. Список этапов развития, составленный CDC, можно найти здесь, чтобы вы могли определить, когда определенные этапы должны быть достигнуты в среднем. Если вы обеспокоены, спросите педиатра о вехах, но не спешите с выводами, если вы видите, что ребенок того же возраста делает что-то с другой скоростью.

Теперь, когда вы знаете, как измерить рост вашего ребенка, как часто вам следует это делать? Рост изменяется медленнее, чем вес, поэтому его не нужно измерять так часто.Если у вашего ребенка нет серьезных проблем с ростом, рост можно измерять каждые шесть-двенадцать месяцев. Если есть проблемы с ростом, спросите педиатра ребенка, как часто вам следует измерять его рост. Но помните, что рост — это лишь одна из многих переменных для определения подходящего роста, и его также необходимо оценивать в сочетании с другими факторами.

Помогает детям расти

Healthy Height обеспечивает дополнительное питание для поддержки естественного роста.Дети, принимающие 1-2 порции в день и соблюдающие сбалансированную диету, могут ощутить заметный рост через 6 месяцев.

КУПИ СЕЙЧАС

Как измерить длину ребенка для диаграммы роста

Ваш ребенок растет быстрыми темпами, втрое увеличивая свой вес при рождении в первый год жизни и вырастая примерно на 10 дюймов, или 50 процентов в длину.

Ваш лечащий врач измеряет его вес и рост при каждом осмотре, чтобы определить, пропорционально ли развивается ваш ребенок.

Если его вес или рост увеличивается быстрее, чем обычно, возможно, он кормит слишком часто.Отсутствие увеличения веса или вялые прибавки могут указывать на недостаточное поступление калорий, что может быть результатом множества основных проблем.

Проведение измерений

Ваш ребенок взвешивается на специальных детских весах, которые имеют достаточно большой лоток, чтобы держать голову и тело вашего ребенка, и могут измерять до 20 кг с шагом 0,01 кг или 1/2 унции. Ваш лечащий врач снимает с младенца одежду и подгузник, чтобы точно измерить вес.

Хотя для точного измерения длины ребенка можно использовать специальные доски для измерения длины, часто ваш лечащий врач измеряет вашего ребенка в лежачем положении — лежа — на столе для осмотра с помощью мягкой измерительной ленты.Ваш лечащий врач измеряет расстояние от верхней части головы вашего ребенка, осторожно нажимает вниз, чтобы вытянуть ноги, и измеряет до пяток его ступней.

Графики роста

Нормальный вес четырех- и пятимесячных младенцев

Графики роста младенцев — это средство обеспечения стабильного роста вашего ребенка, а процентили, записанные на диаграмме, служат для сравнения темпы роста младенцев того же возраста и пола. Статистика по процентилям составляется из тысяч измерений, полученных у младенцев по всей территории Соединенных Штатов.Поскольку младенцы бывают всех форм и размеров, не существует единого идеального числа для вашего младенца.

Ребенок из 10-го процентиля может быть таким же здоровым, как и ребенок из 50-го или 90-го процентиля. Здоровый ребенок обычно остается в пределах определенного процентиля на графике роста в течение года.

Общие сведения о процентилях

Процентили нарисованы в виде изогнутых линий на диаграмме роста. Высокий процентиль предполагает, что младенец крупнее большинства младенцев того же возраста и пола.Низкий процентиль предполагает, что младенец меньше большинства младенцев того же возраста и пола.

Когда ваш лечащий врач говорит, что ваш младенец находится в 90-м процентиле диаграммы веса младенцев, это означает, что 90 процентов младенцев того же возраста и пола весят меньше и всего на 10 процентов весят больше, чем ваш младенец. Младенец в 50-м процентиле весит менее 50 процентов детей того же возраста и пола и больше, чем остальные 50 процентов.

За пределами средних значений

Средний вес и рост младенцев

Хотя процентильная статистика позволяет вашему врачу отслеживать рост вашего ребенка относительно среднего, более важным является индивидуальное изменение роста вашего ребенка между каждым посещением.

Если младенец начинается с 10-го процентиля и остается в том же процентиле в течение первого года жизни, это говорит о здоровом характере роста, особенно если его родители, братья и сестры тоже небольшого роста.

Однако, если младенец начинается с 30-го процентиля, а затем измеряется в 10-м процентиле, это может указывать на неспособность к развитию — неспособность набрать вес или расти, как ожидалось.

Таблица роста ребенка: отслеживание развития ребенка

Как известно каждой щепетильной бабушке, растущий ребенок — это здоровый ребенок.Но как узнать, идет ли рост вашего ребенка? Введите карту роста ребенка, главный инструмент, который ваш педиатр использует для определения физического развития ребенка, включая вес, длину и окружность головы, при каждом осмотре здоровья. Диаграмма роста ребенка может выглядеть устрашающе с ее точками, изгибами, процентилями роста и веса, но ее легко расшифровать, имея небольшой опыт и помощь врача. Вот что вам действительно нужно знать об отслеживании роста ребенка.

Как работают графики роста ребенка и кривая роста

Кривые, которые вы видите на диаграмме роста ребенка, отражают средний рост — по весу, длине и окружности головы — мальчиков и девочек в зависимости от их возраста.Во время проверки здоровья врач будет взвешивать и измерять ребенка (до 2 лет врач вытягивает ребенка на столе для осмотра, чтобы измерить длину тела), а затем добавляет точку на график, чтобы отобразить последние достижения вашего ребенка. Кривая — это просто точки, соединенные во времени.

Как часто измеряется рост ребенка?

Врачи вытаскивают измерительную ленту и ставят ребенка на весы при каждом осмотре, то есть при рождении, через 3-5 дней и в месяцы 1, 2, 4, 6, 9, 12, 15, 18, 24 и 30, а затем ежегодно.Главное, что ищет ваш врач, — это последовательность. «Меня волнует абсолютное число на графике? Нет, не знаю », — говорит педиатр Чарльз Шубин, доктор медицины, директор Детского оздоровительного центра в Mercy FamilyCare в Мэриленде и доцент педиатрии в Университете Мэриленда и Университете Джона Хопкинса. «Что важно, так это модель роста — то, как они прогрессируют».

Следует ли отслеживать рост ребенка дома? Короткий ответ: не беспокойтесь. У доктора Шубина была одна мать, которая измеряла своего ребенка каждую неделю и с гордостью показывала нанесенные вручную линии вверх и вниз на дверном косяке.Но в этом нет необходимости, — говорит Шубин.

«Детей измеряют при каждом осмотре по одной и той же шкале, поэтому мы получаем наиболее точный вес», — говорит Карен Э. Брич, доктор медицинских наук, помощник директора специализированной медицинской службы Carolinas HealthCare System в Северной Каролине. А если врачи хоть немного обеспокоены? «Мы назначим дополнительное взвешивание, если будем беспокоиться», — говорит она. «Серьезно, лучший способ следить за ростом своего ребенка — приходить на медосмотр».

Что означают процентили роста и веса?

Процентиль диаграммы роста и веса ребенка отражает его сравнение со средним младенцем: меньшие числа означают, что ребенок меньше или легче, а более высокие числа означают, что он выше или тяжелее.Итак, если есть 100 детей и ваш ребенок попадает в 40-й процентиль по росту, это означает, что 39 детей меньше, а 59 детей больше. Но учтите, это не конкурс. «Больше — не лучше, а меньше — не лучше», — говорит Брич. «Когда родители спрашивают, почему их ребенок не находится в 95-м процентиле, я напоминаю им, что это не результат теста». Напротив, рост ребенка будет отражать рост вашей семьи и то, сколько ребенок ест, и это больше о количестве, чем о том, получает ли ребенок грудное молоко или смесь.

Каковы нормальные темпы роста?

Это просто: «Что нормально, то нормально для вашего ребенка», — говорит Брич. «Не имеет значения, что ребенок вашего кузена больше или ребенок соседа меньше. Важно то, растет ли ваш ребенок по графику ».

Нормальный рост означает, что измерения ребенка — рост, вес и окружность головы — показывают прибавку на каждом приеме. Будь то мальчик или девочка, на грудном вскармливании или на искусственном вскармливании, важно стабильное развитие.«Если ваш ребенок 25-го процентиля по весу и внезапно набирает 95-й процентиль, я буду беспокоиться, что его перекармливают», — говорит Брич. «Если он измеряет в 25-м процентиле, а затем внезапно опускается до 3-го процентиля, это тоже может быть проблемой». Если ребенок родился недоношенным, врачи будут использовать корректировку гестационного возраста, чтобы построить его числа.

В течение первых двух-трех месяцев младенцы, находящиеся на грудном вскармливании, могут набирать вес быстрее, чем их сверстники, находящиеся на искусственном вскармливании. Вероятно, это связано с тем, что младенцы, находящиеся на грудном вскармливании, могут чаще есть — скорее всего, они кормят грудью по требованию, а не по расписанию, — а мамы не измеряют, сколько молока они получают.«Есть много причин, по которым грудное вскармливание является более здоровым, но на самом деле нет большой разницы в темпах роста», — говорит Брич.

Американская академия педиатрии рекомендует использовать диаграмму роста Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) для детей от рождения до 24 месяцев. Диаграмма ВОЗ, официально называемая Стандартами роста детей ВОЗ, была разработана в 2006 году на основе оптимальных темпов роста для детей, находящихся на грудном вскармливании, в США и Европе. «Первоначально он использовался для грудного вскармливания, но на самом деле он подходит для всех младенцев, — говорит Брич.

После того, как ребенку исполнится 24 месяца, педиатры могут продолжать использовать диаграммы роста ВОЗ или переключиться на карту роста ребенка, разработанную Центрами по контролю и профилактике заболеваний (CDC) для детей в возрасте от 2 до 20 лет. По словам Брича, они сопоставимы после 2 года.

График роста мальчика

В следующей таблице роста новорожденных, ВОЗ, приведены оптимальные параметры роста, включая длину, вес и окружность головы, для детей от 1 до 12 месяцев.

График роста девочки

В приведенной ниже таблице роста девочек ВОЗ описываются идеальные модели роста с учетом длины, веса и окружности головы ребенка в течение первого года жизни.

Что делать, если ребенок выше или ниже норм роста ребенка

Ваш врач лучше всех сможет отслеживать рост ребенка, но, если вы обеспокоены, сообщите об этом. Вот как педиатры могут определять положение ребенка на графике роста относительно стандартной кривой.

Если у ребенка недостаточный вес

«Это не то же самое, что не расти», — говорит Шубин. Если вес ребенка невысок, но он все еще хорошо растет, скорее всего, нет проблем, особенно если семья обычно худощавая.Если вес ребенка значительно ниже среднего или ребенок плохо растет, врачи будут проверять, достаточно ли ребенок ест. «Обычно здоровые в остальном младенцы с недостаточным весом обычно просто недокормлены», — говорит Брич. Если они едят достаточно, но все еще не набирают вес, врачи будут искать основное заболевание, такое как целиакия, проблемы со щитовидной железой или кистозный фиброз.

Если у ребенка избыточный вес

Обычно это простой случай перекармливания, особенно младенцев.И Шубин, и Брич видят все больше и больше детей с избыточным весом, которые, вероятно, вырастут во взрослых с избыточным весом. «Моя цель не в том, чтобы они похудели, а в том, чтобы набирать вес медленнее по мере роста», — говорит Брич. «Мы не сажаем детей на диету». Большинство детей все равно худеют, поскольку они становятся более подвижными и начинают сидеть, подтягиваться, кататься, ползать и ходить. Очень редко слишком быстрое увеличение веса может быть связано с проблемами со здоровьем, например, с эндокринными нарушениями. Если вас что-то беспокоит, обратитесь к врачу.

Если ребенок растет слишком быстро

Просто высокий рост не повод для беспокойства, особенно если мама и папа высокие. «Когда ребенок постоянно находится выше кривой роста, я всегда спрашиваю:« Как вы думаете, как Шакил О’Нил выглядел в этом возрасте? », — говорит Брич. Если ребенок стабильно растет, а затем делает резкий скачок, вас могут направить к эндокринологу.

Если ребенок растет слишком медленно

Опять же, миниатюрность не проблема (особенно если она есть в семье), если только ребенок не растет минимум на один дюйм в год или если кривая роста плоская или опускается.В таких случаях врачи, скорее всего, проверит наличие проблем, которые можно исправить, например, дефицита гормона роста или проблем с усвоением питательных веществ (например, целиакия).

В конечном счете, когда дело доходит до отслеживания роста ребенка, педиатр занимается этим. «Я не думаю, что какой-либо вопрос — глупый, но мой главный вывод: не пытайтесь справиться с этим самостоятельно», — говорит Брич. «Дети являются образцом своей семьи, поэтому у больших людей есть большие дети, а у маленьких — маленькие». Ваша задача, по ее словам, — предложить здоровую диету, а затем просто расслабиться и наслаждаться временем с ребенком.

Плюс еще кое-что из книги The Bump, что вам нужно знать о скачках роста ребенка:

Узнайте, как пользоваться таблицей роста ребенка или младенца

С момента рождения будет регистрироваться рост вашего ребенка, чтобы можно было отслеживать его рост. Эти измерения обычно записываются на графике роста.

Иногда бывает трудно сказать, хорошо ли растет ваш ребенок или ребенок и с какой скоростью.Поскольку вы все время с ними, небольшие изменения в росте и развитии не всегда замечаются. Размеры одежды могут значительно различаться, поэтому лучший способ отслеживать рост — измерять рост и записывать его с помощью диаграммы роста.

Как измерить рост ребенка

  1. Найдите ровную стену без карниза или явного наклона. Выберите место, где на полу не будет коврового покрытия.
  2. Снимите с ребенка обувь и любую объемную одежду (например, пальто, толстый джемпер).Если у вашего ребенка есть украшения для волос (заколки или резинки), удалите их и вытащите косы. Это необходимо для того, чтобы ваш ребенок мог стоять спиной к стене.
  3. Попросите ребенка встать у стены, поставив ступни вместе, а пятки касаться стены.
  4. Убедитесь, что у вашего ребенка ноги прямые, руки по бокам и плечи на одном уровне.
  5. Попросите их смотреть прямо перед собой. 
  6. Поместите линейку под прямым углом над головой и опустите ее, пока она не коснется макушки головы.
  7. Отметьте место встречи линейки со стеной. Затем с помощью металлической ленты измерьте расстояние от пола до отметки.

Младенцев обычно измеряют в положении лежа на плоской поверхности. Ваш лечащий врач будет регулярно измерять и записывать рост и развитие вашего ребенка, чтобы видеть, на каком этапе он находится. Ваш врач или медсестра могут предоставить вам карту развития ребенка и диаграмму веса, чтобы вы могли видеть, как развивается ваш ребенок.

Вы можете скачать приведенный выше контрольный список в формате PDF здесь.

Графики роста

После того, как вы определите рост вашего ребенка, неплохо было бы записать его, чтобы вы могли видеть, как он меняется с течением времени. Дети растут с разной скоростью, и ведение журнала изменений роста вашего ребенка поможет вам увидеть любые изменения роста, а также скачки роста.

Предварительно распечатанные диаграммы роста часто показывают диапазон роста, поэтому вы можете увидеть, где рост вашего ребенка соответствует на шкале по сравнению со «средним» ростом других детей в его или ее возрастной группе.

Щелкните по ссылкам ниже, чтобы загрузить подходящую для вас диаграмму роста, любезно предоставленную Всемирной организацией здравоохранения:

Девочки

Мальчики

Эти диаграммы роста детей основаны на детях из Африки, Азии, Европы, Северной и Южной Америки и поэтому являются действительно интернациональными, показывая, что дети (любой расы) могут расти одинаково хорошо.

На диаграмме роста возраст указан снизу, а высота — по бокам. Вы можете видеть, что с возрастом увеличивается и рост ребенка.Существуют разные диаграммы для мальчиков и девочек, для младенцев и маленьких детей, поэтому убедитесь, что вы используете правильный тип диаграммы.

Если у вас есть рост вашего ребенка, просто найдите его возраст по длине графика и совместите его с ростом. Вы должны отметить точку на графике, где пересекаются два значения.

Пример диаграммы роста мальчиков в возрасте 5-19 лет. Процентили отражают процент детей, находящихся в пределах кривой роста.Иллюстрация диаграммы роста адаптирована из Всемирной организации здравоохранения: «Рост к возрасту МАЛЬЧИКИ», 2007 г.

Если вы построите график зависимости роста вашего ребенка от его возраста, вы увидите, насколько он близок к среднему росту для своего возраста. На диаграмме показаны кривые роста для среднего роста (50%) и кривые роста с обеих сторон (3-я, 15-я, 85-я и 97-я). Кривая роста большинства детей обычно находится в пределах 15-й и 85-й строк.

Поскольку в раннем возрасте дети обычно растут рывками в разное время, вы можете обнаружить, что ваш ребенок временно выходит за пределы «нормального» диапазона.Это может случиться, поэтому не беспокойтесь об этом. Если вы заметили, что через несколько месяцев ваш ребенок все еще находится за пределами «нормального» диапазона, рекомендуется обратиться к врачу.

Чтобы помочь вам подготовиться к визиту к врачу, мы составили список полезных вопросов, которые можно им задать, а также наиболее вероятные вопросы, которые они вам зададут.

Есть тесты, которые ваш врач может провести, чтобы определить, есть ли у вашего ребенка проблемы с ростом. Если вас беспокоит рост или рост вашего ребенка, обратитесь к врачу.

Рост — это всего лишь один из показателей физического развития вашего ребенка. Другие типы измерения роста включают: вес, окружность головы и индекс массы тела (ИМТ). Они также могут быть записаны медицинскими работниками на разных этапах развития вашего ребенка, чтобы убедиться, что он развивается должным образом.

Вес и рост вашего ребенка

Постоянный набор веса — один из признаков того, что ваш ребенок здоров и хорошо ест.

Кредит:

ФОТОСТОК-ИЗРАИЛЬ / НАУЧНАЯ ФОТОБИБЛИОТЕКА

https://www.sciencephoto.com/media/574618/view

Для младенцев нормально терять вес в первые несколько дней после рождения.

В течение первых 2 недель вашего ребенка будут взвешивать, чтобы убедиться, что он набрал свой вес при рождении. Большинство младенцев достигают веса при рождении или выше к 2 неделям.

Акушерка или патронажная сестра поддержат вас, если ваш ребенок сильно похудеет или не наберет свой вес при рождении в течение 2 недель.

Они расскажут вам, как проходит кормление, возможно, попросят понаблюдать за кормлением, если вы кормите грудью, и посмотрите на здоровье вашего ребенка в целом.

Как часто нужно взвешивать ребенка?

После первых 2 недель вашего ребенка следует взвешивать:

  • не чаще одного раза в месяц до 6 месяцев
  • не чаще одного раза в 2 месяца с 6 до 12 месяцев
  • не более более одного раза в 3 месяца старше 1

Обычно вашего ребенка взвешивают чаще, чем это указано, если вы попросите об этом или если есть опасения по поводу его здоровья или роста.

Длина вашего ребенка также может быть измерена в некоторых обзорах его развития.

Таблица веса вашего ребенка

Рост вашего ребенка будет записан в центильных диаграммах в его личной медицинской карте ребенка (PCHR) или в красной книге.

Эти диаграммы показывают закономерность роста, которой обычно придерживаются здоровые дети, независимо от того, находятся ли они на грудном вскармливании или на искусственном вскармливании, или получают и то, и другое.

Посетите веб-сайт Королевского колледжа педиатрии и детского здоровья, чтобы увидеть несколько примеров диаграмм веса детей.

У мальчиков и девочек разные графики, потому что мальчики, как правило, немного тяжелее и выше, и их характер роста немного отличается.

Что означают центильные линии

Изогнутые линии на диаграммах называются центильными линиями. Они показывают средний набор веса и роста для детей разного возраста.

Вес и рост вашего ребенка могут не совпадать с центильной линией. Их размеры могут увеличиваться или уменьшаться на 1 центильную линию, но они реже пересекают 2 центильные линии.Если это произойдет, поговорите с патронажной сестрой, которая вам посоветует.

Нормально, когда ваш ребенок находится на разных центилях по весу и длине, но эти два обычно довольно похожи.

Все младенцы разные, и график роста вашего ребенка не будет выглядеть точно так же, как у другого ребенка, даже его собственного брата или сестры.

Увеличение веса вашего ребенка

Обычно ваш ребенок набирает вес наиболее быстро в первые 6–9 месяцев.Скорость их роста будет постепенно замедляться по мере того, как они станут малышами и станут более активными.

Если ваш ребенок заболел, их вес может на некоторое время замедлиться. Обычно он приходит в норму в течение 2–3 недель.

Вес и рост вашего малыша

Рост вашего ребенка после двухлетнего возраста дает некоторое представление о том, каким ростом он будет, когда вырастет. Если хотите, вы можете использовать предсказатель роста взрослого в красной книге вашего ребенка, чтобы вычислить его.

Когда вашему ребенку исполнится 2 года, патронажная сестра может использовать его вес и рост для расчета индекса массы тела (ИМТ) и нанести его на диаграмму центилей. Это способ проверить, находится ли вес вашего ребенка в пределах нормы или нет.

Если у ребенка избыточный или недостаточный вес, патронажная сестра может посоветовать вам диету и уровень физической активности вашего ребенка.

Вы также можете использовать наш калькулятор ИМТ, чтобы проверить ИМТ вашего ребенка (если ему 2 года и старше).

Для получения дополнительной информации о весе или росте вашего малыша или малыша обратитесь к патронажной сестре или терапевту.

Последняя проверка страницы: 24 февраля 2020 г.
Срок следующего рассмотрения: 24 февраля 2023 г.

Первый месяц: внешний вид и рост

Когда ваш ребенок родился, в его вес при рождении входил избыток жидкости организма, который она потеряла в течение первых нескольких дней.

Большинство младенцев теряют примерно одну десятую своего веса при рождении в течение первых пяти дней, затем восстанавливают его в течение следующих пяти, так что примерно к десятому дню они обычно возвращаются к своему первоначальному весу при рождении.Большинство младенцев растут очень быстро после набора массы тела при рождении, особенно во время всплесков роста, которые происходят примерно через семь-десять дней, а затем через три-шесть недель. В среднем новорожденный набирает вес со скоростью 2⁄3 унции (20–30 граммов) в день, а к одному месяцу весит около десяти фунтов (4,5 кг). В течение этого месяца она вырастает от 1 1⁄2 до 2 дюймов (от 4,5 до 5 см). Мальчики, как правило, весят немного больше девочек (менее чем на 1 фунт или примерно 350 граммов). Кроме того, они, как правило, немного длиннее девочек в этом возрасте (примерно на 1⁄2 дюйма или 1 дюйм).25 см).

Ваш педиатр обратит особое внимание на рост головы вашего ребенка, потому что он отражает рост ее мозга. Кости в черепе вашего ребенка все еще срастаются, и в первые четыре месяца череп растет быстрее, чем когда-либо в ее жизни. Окружность головы среднего новорожденного составляет около 13 3/4 дюйма (35 см), а к месяцу она увеличивается до 15 дюймов (38 см). Поскольку мальчики, как правило, немного крупнее девочек, их головы больше, хотя в среднем разница составляет менее 1⁄2 дюйма (1 см).

В течение этих первых недель тело вашего ребенка постепенно выпрямится из туго свернувшегося положения, которое он занимал внутри матки в течение последних месяцев беременности. Она начнет вытягивать руки и ноги и время от времени может выгибать спину. Ее ноги и ступни могут продолжать вращаться внутрь, придавая ей кривоногий вид. Это состояние обычно проходит постепенно в течение первого года жизни. Если искривление ног особенно серьезное или связано с выраженным искривлением передней части стопы, ваш педиатр может порекомендовать наложить шину или гипсовую повязку, чтобы исправить это, но в большинстве случаев эти обстоятельства крайне необычны.

Если ваш ребенок родился естественным путем, и его череп при рождении казался деформированным, вскоре он должен вернуться к своей нормальной форме. Любые синяки на коже черепа или отек век, возникшие во время родов, исчезнут к концу первой или двух недель. Любые красные пятна в глазах исчезнут примерно через три недели.

К своему ужасу, вы можете обнаружить, что тонкие волосы, покрывавшие голову вашего ребенка, когда он родился, вскоре начинают выпадать. Если она потрет затылок о поверхность для сна, у нее может появиться временная лысина, даже если остальная часть ее волос останется.Эта потеря не имеет медицинского значения. Через несколько месяцев оголенные места зарастут новыми волосами.

Еще одно нормальное явление — детские прыщи — прыщи, которые появляются на лице, как правило, на четвертой или пятой неделе жизни. Считается, что они возникают из-за стимуляции сальных желез кожи гормонами, передаваемыми через плаценту во время беременности. Это состояние может усугубиться, если ребенок лежит на простыне, выстиранной в агрессивных моющих средствах или испачканном молоком, которое он срыгивает. Если у вашего ребенка есть детские прыщи, положите ему под голову мягкое чистое одеяло, пока он не спит, и аккуратно умывайте его лицо один раз в день мягким детским мылом, чтобы удалить остатки молока или моющего средства.

Кожа вашего новорожденного также может выглядеть пятнистой от розового до синего цвета. В частности, ее руки и ноги могут быть холоднее и синее, чем остальная часть ее тела. Кровеносные сосуды, ведущие к этим областям, более чувствительны к перепадам температуры и имеют тенденцию сокращаться в ответ на холод. В результате на открытую кожу попадает меньше крови, из-за чего она становится бледной или синеватой. Однако если вы пошевелите ее руками и ногами, вы заметите, что они снова быстро станут розовыми.

Внутренний «термостат» вашего ребенка, который заставляет его потеть, когда ей слишком жарко, или дрожать, когда ей слишком холодно, некоторое время не будет работать должным образом.Кроме того, в эти первые недели у нее не будет изолирующего слоя жира, который защитит ее от резких перепадов температуры позже. По этим причинам вам важно правильно одеть ее — тепло в прохладную погоду и легонько в жаркую погоду. Общее практическое правило — одеть ее на один слой одежды больше, чем , который вы, , носите в тех же погодных условиях. Не связывайте ее автоматически только потому, что она еще младенец.

Между десятью днями и тремя неделями после родов культя пуповины должна высохнуть и отпасть, оставив после себя чистый, хорошо заживший участок.Иногда после удаления культи остается сырое пятно. Он может даже сочиться небольшим количеством жидкости с оттенком крови. Просто держите его сухим и чистым (используя ватный диск, смоченный медицинским спиртом), и он заживет сам. Если за две недели он не полностью заживет и не высохнет, обратитесь к педиатру.

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Ваш педиатр может порекомендовать различные варианты лечения в зависимости от индивидуальных фактов и обстоятельств.

Сколько должен есть недоношенный ребенок дома?

Кормление недоношенных детей может быть сложной задачей как в отделении интенсивной терапии новорожденных, так и в домашних условиях. Проблемы со здоровьем недоношенных могут прерывать раннее кормление, и даже более старшие недоношенные малыши могут быть недостаточно сильными, чтобы принимать количество молока, необходимое для хорошего роста. Вот что нужно знать родителям о кормлении недоношенных детей, а также несколько советов, как побудить вашего ребенка есть.

Обзор

Недоношенные дети малы при рождении и могут не сразу переносить кормление грудью.Кормить недоношенных детей не всегда легко, но это важно для их развития и роста. Но хорошее питание не только помогает телу недоношенных детей расти. Кормление молоком также способствует развитию мозга вашего ребенка. Фактически, исследования показали, что у недоношенных детей, которые получают более качественное питание в раннем возрасте, по мере взросления увеличивается мозг и уменьшается задержка в развитии.

Вы могли слышать термины «скорректированный возраст» или «скорректированный возраст», когда обсуждали рост и развитие вашего недоношенного ребенка.Это тот возраст, в котором были бы ваши недоношенные дети, если бы они родились в срок. Адекватное кормление поможет вашему ребенку преодолеть расстояние между скорректированным возрастом и днем ​​рождения, но помните, что вашему ребенку может потребоваться дополнительное время для достижения основных этапов развития.

Американская академия педиатрии и Центры по контролю и профилактике заболеваний рекомендуют врачам, специализирующимся на лечении младенцев (неонатологи), использовать скорректированный гестационный возраст недоношенных до достижения им примерно 2-летнего возраста, чтобы обеспечить догоняющий рост.

Сколько им нужно молока?

Когда вы пытаетесь определить, сколько вы должны кормить недоношенного ребенка дома, может быть полезно спросить у персонала отделения интенсивной терапии новорожденных (ОИТН), сколько ваш ребенок ел в больнице. Используйте эту сумму в качестве меры для определения суммы (как минимум), которую можно предложить вашему ребенку дома.

Неонатологи используют сложные уравнения, чтобы вычислить, сколько калорий необходимо съедать недоношенному ребенку для хорошего роста — и они не выпишут ребенка, пока он не съест хотя бы столько.Когда вы окажетесь дома, вам будет важно проходить регулярные осмотры у педиатра или в отделении интенсивной терапии, чтобы убедиться, что ваш ребенок постоянно набирает вес.

Большинство новорожденных, находящихся на грудном вскармливании, кормят грудью примерно 8–12 раз в день (примерно каждые 90 минут — 3 часа).

Новорожденные, находящиеся на искусственном вскармливании, выпивают примерно 1,5–3 унции молока каждые два-три часа.

Кормите ли вы грудью или кормите из бутылочки смесью или грудным молоком, ваш ребенок будет получать питание, необходимое для нормального роста, если он получает достаточно еды.Если ваш ребенок не получает достаточно молока, у него будут проявляться признаки обезвоживания, например:

  • Плач без слез
  • Сухость во рту, языке и коже
  • Менее шести мокрых подгузников за 24 часа
  • Запавшие глаза
  • Впалые роднички (мягкие пятна на голове)

Важно, чтобы вы соблюдали все запланированные контрольные визиты к педиатру вашего ребенка. Они будут взвешивать их, измерять длину и оценивать рост головы во время ваших регулярных осмотров.

Оптимальные виды молока

Грудное молоко лучше всего подходит для большинства детей, включая недоношенных. Когда они находятся в отделении интенсивной терапии, они, возможно, получали обогатитель грудного молока (HMF). Вы не сможете получить это дома, но перед выпиской из больницы вас могут попросить дополнить кормление вашего ребенка более калорийной смесью или добавить более калорийную сухую смесь в грудное молоко.

Добавки следует делать только по рецепту, предоставленному вам персоналом отделения интенсивной терапии.Вы никогда не должны пытаться приготовить его дома без руководства, так как для благополучия вашему новорожденному требуется особенное питание.

Если вы кормите грудью смесью, вашему ребенку может потребоваться специальная смесь для недоношенных детей. Формула Preemie разряда содержит больше белка и калорий, чем обычная смесь. Его можно купить в большинстве супермаркетов и в программе WIC по справке от врача.

Бренды формулы разряда недоношенных включают:

  • Cow & Gate Nutriprem 2
  • Enfamil Enfacare
  • Similac Neosure

Как только у вашего ребенка начнется хороший догоняющий рост, вы можете спросить своего врача о переходе на исключительно грудное вскармливание или обычное грудное молоко.

подсказки

Если ваш ребенок ест дома меньше молока, чем в больнице, или если он плохо растет, поговорите со своим педиатром. Неважно, кормите ли вы грудью или из бутылочки, следующие уловки могут побудить вашего ребенка есть больше:

  • Накормите ребенка, как только он проголодается . Плач — признак позднего голода. Если ваш ребенок сосет кулак или жмется им одеяло, предложите ему покормить. Младенцы могут лучше кормить грудью или пить больше молока, если вы кормите их, как только они начинают проявлять признаки голода.
  • Убедитесь, что ваш ребенок полностью проснулся . Если ваш ребенок засыпает во время кормления, постарайтесь не дать ему заснуть и заинтересовать его. Сядьте для кормления из бутылочки или поиграйте пальцами ног во время кормления грудью. Если ваш ребенок засыпает, но вам кажется, что он все еще голоден, разбудите его, сменив подгузник.
  • Отрыжка во время кормления . Если живот вашего ребенка наполнен воздухом, для молока не останется места. Отрыжка ребенка в середине кормления или когда он начинает замедляться, может продлить ему жизнь.
  • Используйте компрессию груди . Если вы кормите грудью, сожмите грудь в конце кормления, чтобы ребенок выпил каждую каплю высококалорийного молока. Заднее молоко (последнее сцеженное молоко) каждого кормления также имеет больше жира.
.

Лимфоциты норма у беременных: норма, о чем это говорит, способы лечения отклонений – Лимфоциты при беременности: норма и отклонения

норма, о чем это говорит, способы лечения отклонений

Материалы публикуются для ознакомления, и не являются предписанием к лечению! Рекомендуем обратиться к врачу-гематологу в вашем лечебном учреждении!

Соавторы: Марковец Наталья Викторовна, врач-гематолог

В период беременности женский организм подвергается изменениям, за течением которых необходимо следить. В частности, это касается количества лимфоцитов в крови. Их понижение или повышение может иметь разные причины и последствия.

Пониженные лимфоциты при беременности — это частое явление. Важно следить за граничным значением, чтобы не допустить ослабления организма и развития неприятных последствий. Также может встречаться увеличение количества этих кровяных телец. Рассмотрим ситуацию подробнее.

Необходимо регулярно следить за составом крови при беременности

Что такое лимфоциты, их роль в организме

Основными защитниками организма являются лимфоциты. При беременности некоторые их функции могут сыграть негативную роль, если будет нарушен баланс. Эти белые кровяные тельца выполняют такие задачи:

  • идентифицируют чужеродные или мутировавшие клетки;
  • вырабатывают антитела для борьбы с чужеродными агентами;
  • оказывают цитотоксическое действие;
  • формируют иммунитет.

Основные функции лимфоцитов

Если лимфоциты ниже нормы при беременности, с одной стороны, это способствует защите плода от влияния агрессивных клеток, а с другой — делает организм будущей матери более уязвимым к болезням.

Отклонения от нормы

У женщин в положении состав крови подвергается изменениям, в том числе затрагиваются и лимфоциты. При беременности норма зачастую сдвигается влево, то есть в сторону уменьшения процентного значения. При этом изменяется и внутренняя структура лимфоцитарной формулы.

Клинический анализ кровиНебеременные женщиныБеременные женщины
1 триместрII триместрIII триместр
Гемоглобин, г/л115-145123(116-135)114(110-130)112(110-125)
Гематокрит, л/л0.36-0.420.380.370.36
Эритроциты, х 10123.7-4.54.23.53.9
Цветной показатель0.86-1.050.86-1.05
Ретикулоциты, %0.5-1.22-12
Лейкоциты, х 10°/л4.0-6.06.8-7,47.6-10.010.4-12.0
Нейтрофилы, %47-72686764
Базофилы, %0.5-1.0
Эозинофилы, %0.5-1.01.5-1.62.01.2
Лимфоциты, %20-2527-2925-2725-27
Моноциты, %3-113-64-64-5
СОЭ, мм/ч2-1513-212530-35
Тромбоциты, х 10э130-400130-400

Таблица: Нормы содержания кровяных телец до и в период беременности

Прочитайте также статью Лейкоциты в крови при беременности на нашем портале.

Нормой считается значение в пределах 18–40%. Если оно опускается ниже 16%, говорят о лимфоцитопении, а при повышении свыше 45–50% возникает риск развития лимфоцитоза. О чем это говорит и в чем заключаются причины отклонений — рассмотрим подробнее.

Пониженные значения

Достаточно часто наблюдается ситуация, когда лимфоциты в крови понижены. При беременности такая реакция организма считается естественной, так как он намеренно снижает защитный барьер, чтобы дать возможность адаптироваться плоду и предотвратить его отторжение.

Видео доктора Комаровского о повышенном уровне лейкоцитов при беременности

Обычно снижаются не все показатели. Наибольшие изменения касаются Т-киллеров и В-клеток, так как именно они борются с чужеродными клетками и вырабатывают антитела. Супрессоры же становятся более многочисленными и активными, чтобы подавить агрессивную реакцию остальных лимфоцитов.

Так как понижены лимфоциты, при беременности женщина становится более слабой и восприимчивой к заболеваниям. Важно в этот период избегать источников заражения, полноценно питаться и принимать витамины.

Совет: рекомендуется укрепить иммунитет минимум за 3-4 месяца до планируемого зачатия.

Женщина становится более восприимчива к болезням

Если лимфоциты понижены у беременных менее чем до 16%, стоит провериться на наличие таких заболеваний:

  • апластическая анемия;
  • туберкулез;
  • лимфогранулематоз;
  • волчанка;
  • аутоиммунные патологии;
  • онкология.

Лечение заключается в устранении причин отклонений и приеме стимулирующих препаратов. В связи с беременностью терапия проводится под строгим наблюдением врача.

Лимфоцитоз

Гораздо более опасным явлением считается ситуация, когда лимфоциты при беременности повышены. Незначительное их увеличение может быть спровоцировано инфекцией или аллергической реакций, то есть иммунным ответом организма.

Когда отклонения превышают 15% барьер, развивается лимфоцитоз. Он представляет прямую угрозу для ребенка, так как плод воспринимается лимфоцитами, как инородное тело, что связано с наличием генов отца. Клетки начинают атаковать «чужака», провоцируя его отторжение, то есть выкидыш.

Лимфоцитоз может спровоцировать выкидыш

Важно: для устранения подобных рисков нужно следить за анализами и при необходимости принимать лекарства, которые подавляют выработку агрессивных клеток.

Постоянный контроль над здоровьем будущей матери — это основа правильного развития ребенка в ее утробе.

Рекомендуем изучить похожие материалы:

  1. 1. Причины и опасности повышения уровня базофилов у детей
  2. 2. Причины повышения или понижения нейтрофилов в анализе крови у детей?
  3. 3. Функции и возможные причины патологий сегментоядерных нейтрофилов
  4. 4. Что значат повышенные эозинофилы в анализе крови у взрослых?
  5. 5. Правильное питание при повышенном уровне билирубина в крови
  6. 6. Что делать при повышенном уровне билирубина во время беременности?
  7. 7. Что делать при повышении уровня базофилов и что это может означать?

Лимфоциты понижены, повышены в крови при беременности

 

С наступлением беременности в организме мамочки начинаются кардинальные перемены и преобразования: изменяется гормональный фон, появляются признаки токсикоза, начинает разбухать грудь, изменяется химический состав крови и пр.

Достаточно распространенным явлением считаются пониженные лимфоциты при беременности. Подобные изменения крайне важны, потому как они направлены на создание благоприятных условий для развития и благополучного роста плода.

Почему понижаются лимфоциты при беременности

Девятый месяц На плановом приеме у лечащего врача-гинеколога Как известно, материнский организм с первого дня начинает воспринимать плодные ткани, как чужеродное, постороннее тело.

Просто ребенок является результатом смешения генетических материалов отца и матери, поэтому иммунные структуры не признают в нем своего и начинают активную борьбу с агрессором, в чем им помогают лимфоциты в крови.

Именно от них будущему малышу грозит действительно серьезная опасность.

Лимфоциты начинают точечно истреблять белки отцовских генов, что чревато нарушениями во внутриутробном развитии или самопроизвольным выкидышем.

Чтобы избежать подобного воздействия на плод, самой природой было заложено создание в материнском организме специализированных защитных механизмов, которые предотвращают плодное отторжение.

Понижены лимфоциты при беременности как раз и является одним из проявлений подобного защитного механизма. Уже с самого первого дня после оплодотворения организм мамочки все ресурсы направляет на подавление активности компонентов иммунной системы.

Хоть лимфоциты понижены при беременности, материнский организм все равно находится под иммунной защитой. То, что деятельность лимфоцитов находится в подавленном состоянии, с лихвой компенсируется особой активностью нейтрофилов и фагоцитов. Деятельность клеток, которые обеспечивают производство антител, угнетается, Т-супрессоры подавляют их атаку на плод.

Поэтому даже при вынашивании иммунная система пациенток функционирует сбалансировано. Если вынашивание протекает без осложнений, то при лабораторных исследования крови у женщины обнаружится повышенное содержание именно клеток-супрессоров на фоне низкого содержания остальных лимфоцитарных форм.

Чтобы определить содержание лимфоцитов, достаточно провести клиническое исследование крови, но для получения полной картины состава лимфоцитов понадобиться сделать иммунограмму.

Для ее проведения существуют свои причины и показания, к которым относят несовместимость тканей плода с матерью, разного рода аллергические реакции и резус-конфликт, наличие ВИЧ или хронических воспалительных патологий типа гастрита, цистита, кандидоза и пр.

Если у беременной выявляется понижение лимфоцитов ниже 16%, то необходимо пройти углубленное обследование. Столь низкие показатели могут сигнализировать о развитии таких опасных патологических состояний, как онкопатология, аутоиммунные заболевания, системная волчанка или туберкулез, анемия апластической формы либо лимфогранулематоз.

Терапия направляется на устранение всех причинных факторов, спровоцировавших падение лимфоцитарного уровня. Все назначения производит исключительно врач, под контролем которого и осуществляется лечебный процесс.

Как поднять лимфоциты в крови

Когда лимфоциты повышены при беременности

Лимфоциты так же повышаются при беременности.

Количество этих кровяных клеток – один из важных показателей состояния организма женщины.

При полноценном росте и развитии плода, уровень лимфоцитов поддерживается таким образом, чтобы оказывать защиту плода.

Гинекологи всегда тщательно отслеживают это значение крови, поскольку повышение предрасполагает женщину к наступлению выкидыша.

Норма лимфоцитов при беременности в таблице

При беременности у женщин состав крови подвергается изменениям, в том числе затрагиваются и лимфоциты.

При беременности норма зачастую сдвигается влево, то есть в сторону уменьшения процентного значения. При этом изменяется и внутренняя структура лимфоцитарной формулы.

Таблица: Нормы содержания кровяных телец до и в период беременности
Клинический анализ крови Небеременные женщины Беременные женщины
1 триместр II триместр III триместр
Гемоглобин, г/л 115-145 123(116-135) 114(110-130) 112(110-125)
Гематокрит, л/л 0.36-0.42 0.38 0.37 0.36
Эритроциты, х 1012 3.7-4.5 4.2 3.5 3.9
Цветной показатель 0.86-1.05 0.86-1.05
Ретикулоциты, % 0.5-1.2 2-12
Лейкоциты, х 10°/л 4.0-6.0 6.8-7,4 7.6-10.0 10.4-12.0
Нейтрофилы, % 47-72 68 67 64
Базофилы, % 0.5-1.0
Эозинофилы, % 0.5-1.0 1.5-1.6 2.0 1.2
Лимфоциты, % 20-25 27-29 25-27 25-27
Моноциты, % 3-11 3-6 4-6 4-5
СОЭ, мм/ч 2-15 13-21 25 30-35
Тромбоциты, х 10э 130-400 130-400

причины, последствия и опасность для плода

В период беременности женский организм начинает кардинально меняться. Для наблюдения за состоянием здоровья назначаются регулярные анализы. Отслеживаются показатели кровяных клеток, в первую очередь лейкоцитов. Изменение уровня характерно для разных болезней, что считается опасным для беременной и ребёнка. Патология, наблюдающаяся недолго, не считается отклонением.

Влияние лимфоцитов на беременность

Лимфоцитарные клетки причисляются к группе лейкоцитов, которые вырабатываются в костномозговом веществе, они беловатые с крупным ядром. Лейкоцит не обладает выраженным цветом. У плода клетка образуется в стволовых клетках, в печени. Недостаточное количество приводит к снижению иммунной защиты организма беременной. Соответствие нормативным показателям необходимо для слаженной работы внутренних органов, систем и других клеточных образований.

Лимфоциты осуществляют защитную функцию организма, препятствуя распространению бактериальных и вирусных инфекций. Пониженные белые клетки в крови характеризуют начало заболевания. Высокий иммунный ответ может спровоцировать выкидыш или отторжение плодного яйца. Это признано естественной реакцией, так как иммунитет считает зародыш чужеродным объектом. Поэтому понижение лимфоцитов нужно для сохранения беременности.

Лимфоциты понижены при беременности в 80%. Взрослый человек содержит в крови 40% белых клеток. Период внутриутробного развития характеризуется снижением показателя кровяных телец до 18%, это ниже нормативов в два раза.

Лимфоцитарные кровяные клетки подразделяются на три вида в зависимости от выполняемых функций:

  1. B-клеточное образование – осуществляет идентификацию чужеродного объекта, начинает вырабатывать антитела для ликвидации инфекционных возбудителей.
  2. T-киллеры – контролируют деятельность иммунитета, увеличивая его работу во время заболевания и снижая после излечения.
  3. NK- лимфоциты – осуществляют контроль за всеми клеточными образованиями организма. Определяют генетические клеточные отклонения, включая раковые, и ликвидируют их.
Иммунные клетки человекаИммунные клетки человека

Иммунные клетки человека

Отклонения показателей крови проявляются на первых неделях. Во втором триместре количество лимфоцитов начинает повышаться до достижения нормы.

Причины изменений лимфоцитов

Иммунная система воспринимает эмбрион как чужеродное тело. Происходит это из-за того, что плод содержит в себе генетические материалы обоих родителей. На подобном фоне иммунные барьеры начинают ликвидацию агрессора с применением лимфоцитов. Лимфоциты несут серьёзную опасность для развития ребёнка, так как осуществляют точечную ликвидацию белковых клеток отца. Это может спровоцировать самопроизвольное прерывание беременности либо привести к генетическим нарушениям у плода.

В организме матери заложены защитные функции, чтобы предотвратить прерывание. Снижение лимфоцитов является защитным механизмом. Материнское тело с первых дней беременности подавляет активную деятельность иммунной системы.

Из-за пониженного количества лимфоцитарных клеток защиту иммунитета осуществляют нейтрофилы и фагоциты. Их активность возрастает на фоне подавления лимфоцитов T-супрессорами. В период вынашивания иммунная система осуществляет сбалансированную деятельность из-за возрастания других клеточных образований. При анализе крови выявится пониженное содержание лимфоцитарных групп, а клетки супрессоры будут повышены.

Выработка супрессоров происходит в тканях плаценты, они надежно защищают плод от проникновения лимфоцитарных клеток.

Возрастание лимфоцитов

На появление лимфоцитоза может повлиять не только физиологический, но и патологический процесс. Увеличение клеточного содержания проявляется при следующих заболеваниях:

  • воспаления с гнойным образованием – перитонит, аппендицит, ангина;
  • инфекционные течения вирусного и бактериального характера;
  • аллергические реакции;
  • травмы, ожоги;
  • воспалительный процесс репродуктивной системы.

Боли в животе у женщиныБоли в животе у женщины

Иногда при беременности в крови возрастает количество реактивных лимфоцитов. Появление патологического вида лимфоцитов указывает на тяжёлые формы болезней. К списку относятся следующие варианты:

  • почечная недостаточность;
  • развитие злокачественной опухоли;
  • заражение паразитами животных;
  • мононуклеоз инфекционного характера;
  • гепатит;
  • герпесная инфекция;
  • высокое артериальное давление (эклампсия).

Лимфоцитоз возможен при приёме медикаментозных препаратов: Офлоксацин, Дексаметазон, Леводопа. Также влияние оказывает употребление табачных изделий, перегрузки, стрессовые ситуации и недостаточное количество витамина B12.

Продолжительное повышение лимфоцитов у беременной женщины необходимо лечить, так как возникает шанс потерять ребёнка. Для определения причины назначается медицинский осмотр узкими специалистами. Желательно исключить онкопроцесс лимфатической системы – лимфому.

Лимфоцитоз проявляется следующими симптомами:

  • воспаления в коре головного мозга;
  • инфекционные процессы верхних дыхательных путей, ротовой и носовой полости;
  • температурные показатели нестабильны, ощущается озноб, лихорадка;
  • снижение веса до истощения;
  • селезёнка увеличивается;
  • размерная патология миндалин и лимфатических узлов;
  • запор или диарея;
  • отсутствует желание кушать, тошнота;
  • раздражительность, слабость, нервное перенапряжение;
  • кожная сыпь.

Присутствие одного или нескольких признаков болезни требует немедленного обращения к врачу. Причина, выявленная в первом триместре, позволяет избежать серьёзных последствий для матери и ребёнка.

Повышение лейкоцитов продолжительное время приводит к нарушениям в организме, не вынашиванию эмбриона, выкидышу. Высокий показатель характерен для первых месяцев после зачатия, затем снижается и стабилизируется к 3 триместру.

Снижение лимфоцитов

Если лимфоциты в крови понижены у беременной в первом триместре, это считается стандартной нормой физиологического здоровья. При этом не должны проявляться симптомы болезни, женщина не ощущает дискомфорта. Снижение лимфоцитарных клеток называется лимфопенией.

Иногда под лимфопенией скрываются проявления следующих заболеваний:

  • краснуха;
  • корь;
  • почечная дисфункция;
  • гепатит;
  • болезни эндокринной системы.

Сниженный показатель проявляется на фоне:

  • потребления недостаточного количества витаминов, минеральных веществ;
  • отравления организма химическими веществами;
  • болезни костного мозга – гранулематоз, процесс метастазирования;
  • иммунодефицита;
  • возникновения анемии из-за скрытого кровотечения или кровопотери;
  • красной волчанки.

На снижение числа лимфоцитов оказывают влияние лекарственные препараты. Перед сдачей анализа нужно поставить в известность наблюдающего врача о приёме следующих средств: Фуросемида, Аспарагиназа, фолиевой кислоты и Цефтриаксона, глюкокортикоидов, средств с содержанием ибупрофена.

Снижение характерно для ранних сроков развития ребёнка. Во 2 триместре важно следить за показаниями лимфоцитарных клеток.

Подготовка к анализу

Направление на анализ выписывает доктор в женской консультации. Чтобы анализ крови был более точным, перед сдачей не допускается потребление пищи. Употребление воды также желательно исключить или выпить негазированную жидкость в небольшом количестве. За три дня не стоит потреблять жареные, жирные, острые блюда. Врач должен знать о наличии вирусных, грибковых, бактериальных заболеваний и о принимаемых медикаментах. Точное соблюдение правил позволит получить достоверный результат о состоянии здоровья женщины.

Диагностика для больногоДиагностика для больного

Клинический анализ выявляет общее количество лимфоцитов. Для детального изучения проводится иммунограмма. Кровь берётся для комплексного исследования по показаниям:

  • воспалительные процессы хронического характера (мочевыводящих путей, гастрита).
  • аллергические реакции.
  • несовместимость тканей матери и ребёнка.
  • конфликт резусов.

Как нормализовать лимфоциты

Рекомендации для стабилизации лимфоцитов в крови предписывает наблюдающий врач. Назначается специальный рацион, изменение образа жизни. Употребление лекарственных препаратов возможно только с разрешения доктора. Терапия медикаментами подбирается индивидуально. Все назначения направлены на устранение причины отклонений от нормы.

Снижение количества лимфоцитов

Лечение неспецифического характера нацелено на устранение патологии, которая вызывает повышение уровня лимфоцитарных клеток. Медицинские специалисты после определения причины назначают противовирусные, противогрибковые, антигистаминные и антибактериальные медикаменты. Если выявлена злокачественная опухоль, то может потребоваться хирургическая операция. При увеличении клеток на фоне лимфоцитоза назначаются антилимфоцитарные препараты, нацеленные на подавление синтеза клеток иммунитета. Лечение продолжается до достижения нормы лимфоцитов, иногда до родовой деятельности.

Самостоятельное назначение лекарственных препаратов опасно. У лекарств имеются побочные эффекты, которые могут повлиять на внутриутробное развитие плода, вызвать умственные или физические отклонения.

Рекомендуется сбалансированное питание. Продукты должны содержать необходимый уровень питательных компонентов. Возможен приём витаминных комплексов. Для снижения количества лимфоцитов нужно регулярно находиться на свежем воздухе, исключить потребление табачных и алкогольных изделий, включить разрешенные физические нагрузки. Важен полноценный сон и покой, без длительных стрессовых ситуаций.

Ребёнок внутри животаРебёнок внутри живота

Повышение показателей

Методы подбираются индивидуально. Повышать следует, если клеточный показатель длительное время не меняется. Рекомендованы витаминные комплексы, разработанные для беременных женщин. Необходимые витамины подбирает врач с учётом недостающих компонентов: Компливит Мама, Прегнавит, Витрум Пренатал и Алфавит, Элевит Пронаталь. В некоторых препаратах нет йода, поэтому дополнительно назначается потребление йодсодержащих средств.

Подбирается специальный рацион питания. Сокращается употребление жирных блюд – они тормозят образование белых телец. Меню содержит красные ягоды и фрукты: яблоки, гранат, свёклу, смородину. Включаются в рацион сухофрукты, орехи, свежие овощи и зелень, овёс, гречка, морепродукты и перепелиные яйца.

Полезно пить отвар ячменя, цикорий, настои и отвары с родиолой розовой. Употреблять травяные отвары допустимо только после консультации врача – гомеопата.

Рекомендуются занятия йогой, гимнастикой, прогулки на природе. Заниматься физическими нагрузками можно после разрешения доктора, некоторые упражнения противопоказаны беременным.

Рекомендации

Природный механизм, защищающий ребёнка от иммунного барьера матери, снижает иммунитет женщины. Норма лимфоцитов в анализе при беременности не может осуществлять защиту организма от патогенных микроорганизмов и влияния окружающей среды. Укрепление иммунной системы является обязательным условием перед планированием беременности.

Перед зачатием рекомендуется учесть следующие советы:

  • Из-за иммунных особенностей организма врачи советуют планировать беременность в осенний период. В третьем триместре, который приходится на летний сезон, происходит активная работа иммунной системы.
  • Перед тем как забеременеть, стоит пройти медицинское обследование для выявления и лечения скрытых и выраженных инфекций, чтобы иммунитет во время вынашивания не имел дополнительную нагрузку.
  • Перед беременностью стоит пропить комплекс витаминов и минералов. Это обеспечивает нормальное развитие плода и протекания беременности.
  • Беременной женщине следует исключить негативные влияния и рискованные мероприятия, больше находиться на свежем воздухе.
  • Следует избегать скопления народа в период вирусных эпидемий без маски.

Обязательно проходить плановые осмотры у акушера, сдавать анализы для раннего выявления патологий. Для сниженного иммунитета назначаются препараты.

Чтобы избежать осложнений – выкидыш или преждевременные роды, недоношенный ребёнок – следует придерживаться рекомендаций доктора.

Причины и последствия низкого уровня лимфоцитов у беременных

Практически у каждой беременной женщины снижаются защитные функции организма, и прежде всего это отражается на клеточном иммунитете. Таким образом, женский организм защищается от отторжения чужеродного белка, то есть плода.

И, конечно же, такое состояние сказывается на клиническом анализе крови, который обязательно покажет изменение уровня лимфоцитов.

Что такое лимфоциты, и какова их норма?

Кровяные клетки, вырабатываемые костным мозгом, а у ребенка под сердцем матери — в недифференцированных клетках печени, называются лимфоцитами. Данные форменные элементы крови несут ответственность за иммунный ответ и иммунологическую память.

В-лимфоциты отвечают за распознавание чужеродных клеток и микроорганизмов, а также за выработку антител.

Т-клетки — регулируют ответ иммунной системы организма. Т-лимфоциты делятся на:

  • Т-хеллеры: усиливают реакцию организма на внедрение чужеродных макромолекул;
  • Т-супрессоры: снижают повышенную реакцию В-лимфоцитов;
  • Т-киллеры: отвечают за уничтожение чужеродных антигенов.

При отсутствии каких-либо нарушений нормой считается 20-35%. При беременности нормальный уровень лимфоцитов составляет 18-44%.

Любые отклонения от нормы могут сигнализировать о каких-либо нарушениях. Зачастую активизация лейкоцитов может привести к выкидышу либо преждевременной родовой активности.

Особенно важен контроль показателей крови в первом и втором триместре беременности. Именно в этот период плацента активизирует все силы, чтобы защитить плод от попадания лейкоцитов, поэтому сниженный уровень лимфоцитов является естественным явлением.

Понижены лимфоциты при беременности: в чем причина?

Дело в том, что женский организм воспринимает эмбрион как чужеродное тело. Это связано с тем, что плод состоит из материнского и отцовского генетического материала. Именно поэтому защитные функции беременной активизируются, чтобы устранить «врага», и лимфоциты принимают непосредственное участие в процессе уничтожения. Наибольшая опасность для ребенка исходит именно с их стороны. Клетки начинают уничтожать отцовские белки, вследствие чего может произойти нарушение нормального развития ребенка в утробе матери.

Но природа позаботилась о защите малыша. В организме женщины созданы специальные механизмы, предотвращающие отторжение эмбриона. Низкий уровень элементов иммунной системы и свидетельствует о защитной реакции. С первых дней беременности женский организм направляет все силы на подавление их активности.

Но даже в таком состоянии иммунная система беременной защищена. Подавленность лимфоцитов компенсируется активизацией нейтрофилов, которые усиливают фагоцитарную активность. В женском организме происходит угнетение клеток (Т-киллеров, В-клеток), отвечающих за выработку антител. В свою очередь, Т-супрессоры начинают активные действия, чтобы уменьшить атаку опасных лимфоцитов. Таким образом, в женском организме во время вынашивания ребенка иммунная система находится в сбалансированном состоянии. Если беременность протекает нормально, тогда при исследовании крови будет увеличено количество именно Т-супрессоров.

Клиническое исследование крови показывает только общее количество лимфоцитов. Для более детального анализа крови на все виды лимфоцитов необходима иммунограмма. Комплексный анализ проводится по определенным показаниям, к которым относятся:

  1. Воспалительные процессы, имеющие хронический характер (кандидоз, воспаление мочевого пузыря, гастрит и т.п.).
  2. Аллергические проявления.
  3. ВИЧ-инфекция.
  4. Тканевая несовместимость матери и ребенка.
  5. Резус-конфликт.

Какие последствия могут возникнуть при пониженном уровне лимфоцитов и как можно их предотвратить?

Хотя матушка-природа и позаботилась о защите матери и ребенка, однако не все так идеально в этой защитной системе. Даже при нормальных показателях анализа крови женский организм ослабевает в результате понижения уровня лимфоцитов. Соответственно, у беременной снижаются защитные функции организма, поэтому будущие мамочки уязвимы к инфицированию патогенными микроорганизмами и воздействию внешних факторов. Чтобы предотвратить такое явление, нужно подготовить организм к грядущим переменам.

Врачи рекомендуют планировать пополнение семейства в осенний период, в таком случае последние месяцы пройдут в летнее время, когда иммунная система функционирует на полную силу.

Кроме того, перед беременностью важно пройти полное обследование обоих партнеров и при необходимости пролечить все инфекционные болезни. Если этого не сделать, то организм при беременности вынужден будет бороться еще и с сопутствующими заболеваниями, а это негативно отразится на состоянии матери и ребенка.

Во время беременности ребенку необходимы полезные вещества, которые он черпает из материнского организма, поэтому пополнить витаминный запас врачи рекомендуют до планируемой беременности.

Также женщине нужно понимать, что период ожидания малыша требует ответственного отношения. Поэтому не стоит подвергать свой организм лишним рискам. Беременным необходимо как можно больше бывать на свежем воздухе, а в период простудных эпидемий избегать общественных мест.

Также очень важно регулярно посещать врача и проходить все необходимые обследования, в том числе и анализ крови.

Как поддерживать иммунитет при беременности?

Витамины являются прекрасным способом укрепления иммунной системы. На сегодняшний день фармацевтические компании предлагают широкий выбор препаратов для женщин в положении. Однако самостоятельно принимать витаминные комплексы запрещено. Все назначения должны проводиться врачом с учетом течения беременности и индивидуальных особенностей пациентки.

Наиболее рекомендуемыми препаратами являются:

  • «Элевит Пренаталь»;
  • «Компливит Мама»;
  • «Прегнавит»;
  • «Алфавит».

Кроме фармацевтических средств женщинам при беременности необходимо сбалансированное питание. В ежедневном рационе должны обязательно присутствовать овощи и фрукты, крупы (особенно гречка), печень, мясо, рыбная продукция. Также не стоит забывать о фруктовых и овощных фрешах (свекольный, морковный, яблочный, гранатовый).

Специально для beremennost.net — Мария Дулина

норма в крови женщины, повышенные, 2 триместр

Лимфоциты понижены при беременности у большей части женщин: это природный механизм, предотвращающий отторжение эмбриона организмом матери. Минусом является снижение иммунитета у женщины, что приводит к повышению риска заражения вирусными и инфекционными патологиями.

Низкие показатели у женщины в положенииНизкие показатели у женщины в положении

Влияние лимфоцитов на беременность

Слишком сильный иммунный ответ может стать причиной отторжения оплодотворенной яйцеклетки, выкидыша. Чтобы подобное не происходило, лимфоциты при беременности остаются в организме в меньшем количестве. Снижение их содержания наблюдается в 80% случаев. Если в остальное время нормальное количество равняется 40% от всех лейкоцитов, в период вынашивания возможно понижение до 18% от общего числа белых кровяных телец.

Беременная в больницеБеременная в больнице

Чаще всего изменения наблюдаются лишь в первые месяцы. Затем, ко второму триместру, показатель нормализуется, начинает повышаться.

Опасно отсутствие изменений. Если уровень лимфоцитов у беременной женщины остается высоким, течение беременности может осложняться, возможны различные нарушения, самопроизвольный аборт, невынашивание.

Как часто Вы сдаете анализ крови?Poll Options are limited because JavaScript is disabled in your browser.
  • Только по назначению лечащего врача 31%, 1876 голосов

    1876 голосов 31%

    1876 голосов — 31% из всех голосов

  • Один раз в год и считаю этого достаточно 17%, 1031 голос

    1031 голос 17%

    1031 голос — 17% из всех голосов

  • Только когда болею 16%, 968 голосов

    968 голосов 16%

    968 голосов — 16% из всех голосов

  • Как минимум два раза в год 15%, 914 голосов

    914 голосов 15%

    914 голосов — 15% из всех голосов

  • Чаще чем два раза в год но меньше шести раз 11%, 693 голоса

    693 голоса 11%

    693 голоса — 11% из всех голосов

  • Я слежу за своим здоровьем и сдаю раз в месяц 6%, 368 голосов

    368 голосов 6%

    368 голосов — 6% из всех голосов

  • Боюсь эту процедуру и стараюсь не сдавать 4%, 246 голосов

    246 голосов 4%

    246 голосов — 4% из всех голосов

Всего голосов: 6096

21.10.2019

×

Вы или с вашего IP уже голосовали.

Особенности проведения анализа

Необходимо в женской консультации сдать на анализ кровь. Перед сдачей нельзя есть. Пить тоже нежелательно, но некоторые врачи допускают употребление чистой воды без газа. Жирное, жареное и соленое следует исключить из меню за 3 суток до проведения анализа (лучше совсем отказаться от такой пищи при беременности). Если у женщины имеются вирусные, инфекционные или грибковые болезни, предупредить врача нужно заранее. Кроме того, следует сообщить обо всех принимаемых лекарствах.

Анализ крови у беременнойАнализ крови у беременной

Соблюдение рекомендаций поможет получить более точные результаты.

Нормальные показатели

При беременности норма на 1-й триместре составляет 25-27%. 2-й триместр характеризуется возвращением количества иммунных тел к наблюдавшимся у женщины до беременности значениям.

Причины и опасность отклонений

Негативно влиять может как слишком низкий, так и чрезмерно высокий уровень.

Повышенное значение

Лимфоциты повышаются у взрослого человека при проникновении в организм возбудителей: вирусов, грибков, патогенных микроорганизмов. Кроме того, вызывать данное состояние могут раковые опухоли. Также иммунный ответ наблюдается при механических повреждениях, ожогах, чрезмерном психологическом напряжении. Может быть вызван нехваткой витамина В12, несбалансированным питанием, табакокурением. Возможна и реакция на некоторые медикаменты, индивидуальная непереносимость назначенных лекарственных препаратов.

Лимфоциты повышаютсяЛимфоциты повышаются

При этом сильно повышается иммунный ответ. Плод воспринимается как чужеродное тело, поскольку кроме материнских генов он обладает отцовскими. Из-за этого организм отторгает ребенка, происходит выкидыш.

Пониженный уровень

Понижены лимфоциты в крови могут быть при острых инфекционных патологиях, ВИЧ, онкологии. Если при беременности количество снижается чрезмерно, нужно пройти дополнительные обследования для определения диагноза, назначения подходящего лечения. Пониженные лимфоциты при беременности считаются нормой, если концентрация уменьшается до 18-20%.

Уделите время для прохождения онлайн тестов:

Последствиями являются ослабление иммунной системы, увеличения риска развития различных патологий, общее ослабление организма. Женщина может страдать от плохого самочувствия. Кроме того, понижение до 16-18% является признаком патологии, которую необходимо своевременно излечить, чтобы избежать опасных для матери и плода осложнений.

Что делать

Меры необходимо подбирать вместе с врачом. Рекомендована специальная диета, изменение образа жизни. Кроме того, важно избавиться от причины. Медикаментозная терапия назначается специалистом, самостоятельно подбирать препараты или дозировки опасно.

Витаминный наборВитаминный набор

Чтобы предотвратить нежелательные состояния, рекомендуется своевременно обращаться к врачу, начинать лечение любой болезни на ранних стадиях, правильно питаться, заниматься закаливанием, проводить больше времени на свежем воздухе. Показана умеренная физическая нагрузка. Лучше планировать беременность заранее, чтобы к зачатию девушка была полностью здорова.

Для снижения уровня лимфоцитов

Лечение не специфическое; главная цель — устранение вызвавшей повышение концентрации данных элементов крови патологии. В зависимости от причины повышения врачи назначают антигистаминные, противовирусные, противогрибковые или антибактериальные препараты. Потребоваться может лечение с помощью хирургического вмешательства. Прописывают антилимфоцитарные средства, если состояние женщины ухудшается из-за лимфоцитоза: такие средства подавляют синтез иммунных клеток. Терапия может продолжаться до полной нормализации состояния, реже — до родов.

Диета и беременностьДиета и беременность

Самостоятельно подбирать лекарства опасно. Многие медикаменты способны вызвать нарушения внутриутробного развития, стать причиной физических или умственных отклонений у младенца.

Показано здоровое питание. С пищей женщина должна получать все необходимые питательные вещества. При необходимости следует подобрать с врачом подходящие витаминно-минеральные добавки. Чтобы понизить уровень иммунных тел, следует вести здоровый образ жизни: отказаться от вредных привычек, много гулять на свежем воздухе, заниматься спортом с разрешения врача. Важно высыпаться, избегать стрессовых ситуаций. Рекомендуется проходить все осмотры у врача своевременно — так можно будет вовремя заметить наличие отклонений, принять меры.

Для увеличения показателя

Если лимфоциты понижены из-за беременности, важно установить причину и избавиться от нее. Меры определяются индивидуально.

Рекомендован прием витаминных добавок. Следует подбирать те, которые разработаны специально для беременных: Алфавит, Прегнавит, Компливит Мама. Лучше, если добавки будут подобраны врачом с учетом нужд каждой женщины.

Повысить лимфоциты можно не только с помощью медикаментов. Обратиться для подбора препаратов можно и к гомеопату. Поможет и специальная диета.

Потребление жирной пищи нужно сократить: такая еда препятствует образованию белых кровяных телец. В рацион добавить красные фрукты, ягоды: гранат, смородину, яблоки, свеклу. Полезны сырые орехи, сухофрукты. Кроме того, следует обогатить меню свежими овощами, зеленью, гречневой кашей, овсом, перепелиными яйцами, морепродуктами.

Полезен отвар ячменя; для его приготовления следует взять 2 стакана воды и 1,5 стакана крупы, варить на слабом огне, пока количество жидкости не уменьшится в 2 раза. Пить можно также цикорий, безалкогольные отвары и настои на основе родиолы розовой. Перед применением средств народной медицины нужно проконсультироваться у врача.

Из физических нагрузок полезны йога, гимнастика, пешие прогулки. Перед выполнением каких-либо упражнений следует посоветоваться со специалистом: некоторые позиции противопоказаны беременным.

Лимфоциты у беременных норма — Здоровье Инфо

Лимфоциты понижены – в чем причина?

Лимфоциты – это особые человеческие клетки, относящиеся к группе лейкоцитов. Они относятся к так называемым белым кровяным клеткам. Ядро их очень большое. Производятся они в костном мозге, а у эмбрионов – не только в костном мозге, но и в печени и стволовых клетках. Важно, чтобы в организме соблюдалась норма лимфоцитов – их количества и соотношения с подобными им клетками. Именно лимфоциты являются основной силой организма, борющейся со всевозможными вторжениями извне – вредными бактериями и вирусами. В этом важность таких клеток, и если лимфоциты понижены, это может быть как само по себе опасностью для организма, ибо его защита снижена, так и тревожным знаком, сигнализирующим о том, что со здоровьем у пациента не все хорошо. Лимфоциты не только борются против захватчиков. но и вырабатывают антитела, которые потом смогут оказать сопротивление инфекциям.

Есть четко определенная норма лимфоцитов. У взрослого человека должно находиться от тысячи до трех тысяч лимфоцитов на один микролитр крови. Если взять соотношение между лимфоцитами и другими лейкоцитами, иначе говоря – лейкоцитарную формулу, то лимфоциты должны занимать от двадцати до тридцати пяти процентов. Всего лишь два процента от всего количества лимфоцитов перемещаются вместе с кровью по организму, а все остальные находятся в костной ткани.

У детей же норма лимфоцитов значительно выше. Для малютки, которому нет и четырех суток с момента появления на свет, норма лимфоцитов – это от 22 до 25 процентов. У ребенка, которому выполнилась неделя со времени рождения, их может быть 40-42%. Если ребенку нет шести лет, то его норма — 60-65%. Как только ребенку исполняется шесть лет и вплоть до восемнадцати лет норма лимфоцитов уже соответствует норме взрослого.

Если у взрослых содержание в крови лимфоцитов составляет менее 1,0*109/л, то такое состояние по-научному называется лимфоцитопенией. В случае, если лимфоциты понижены, лимфоцитопения может подразделяться на две основные разновидности: абсолютная либо относительная. Показатели каждой из этих разновидностей лимфоцитопении имеют свое значение. Если лимфоциты понижены в лейкоформуле, а их количество в крови соответствует норме, речь идет об относительной лимфоцитопении. Относительная лимфоцитопения является показателем воспалительных заболеваний, которые сопровождаются повышенным количеством находящихся в крови нейтрофилов. Это может быть пневмония или определенная разновидность гнойного воспаления. Если же лимфоциты понижены в крови, такое состояние называется абсолютной лимфоцитопенией. Причиной может быть ВИЧ, при котором лимфоциты гибнут. Однако гораздо чаще пониженные лимфоциты в крови являются признаком заболеваний, при которых ростки кроветворения угнетаются.

Часто бывает, что понижены лимфоциты у беременных. Этому причина простая: если бы не это, женские белые клетки, отвечающие за исследование попадающих веществ в организм, блокировали бы гены отца, в результате чего беременность была бы попросту невозможной или проходила бы с осложнениями, а ребенок родился бы болезненный, очень слабый. Однако, если нарушена норма лимфоцитов у женщин, недавно забеременевших, то это не простая лимфоцитопения, а особый процесс, при котором лимфоциты, отвечающие за торможение иммунной реакции, активизируются и увеличиваются в своем количестве, а те, которые борются с инородными организмами, частично угнетаются первыми, количество их снижается. В то время, как понижены лимфоциты Т-хеллеры, повышены Т-супрессоры.

Однако, если у беременной сократилось количество белых клеток, отвечающих за иммунный ответ, то это не значит, что организм будущей матери никак не защищен, ведь угнетение части лимфоцитов заменяется активизацией клеток-нейтрофилов с выработкой фагоцитов. Кстати, если у беременной не понижены лимфоциты-хеллеры с повышением лимфоцитов-супрессоров, тогда хеллеры, встречающие инородные вещества, проникают в плаценту, фактически убивая плод в утробе, что становится причиной прерывания беременности и выкидыша. Но сегодня ученые нашли выход из подобной ситуации. Для того чтобы были понижены лимфоциты-хеллеры у беременной, часто с согласия ее мужа, будущего отца, проводится иммунизация организма беременной супрессорами мужа, что нормализирует процесс беременности.

Лимфоциты норма у беременных

Вы можете даже не подозревать, что организм активно вырабатывает антитела против вируса НЕ бактерии. В результате красные кровяные тельца склеиваются между собой. Результаты оценивают через час, так же как и при методе Вестергрена. Но чтобы понять, что именно эту инфекцию вызвало, нужно смотреть, какие именно лейкоциты повышены. Важным показателем при беременности был и остается гемоглобин крови. В исследованиях было показано, что у женщин с повторными выкидышами, преждевременными родами, преэклампсией увеличение объема плазмы минимальны либо совсем не происходят. Внутри эритроцита содержится большое количество гемоглобина — основной объем красного диска занят именно им.

Нейтрофилы: функции, норма, причины повышенных и пониженных нейтрофилов, лечение

Снова через 3 недели в 30 недель лейкоциты 16,4 п15с54э2л24м5, соэ7, пропила аугментин лейкоциты 16 палочки 9, снова положили в стационар и прокололи 5 дней цефтриаксон, после него лейкоциты 15 п8с62э2м2л26. У детей до года в норме их от 15 до 45%, а с года до шести лет когда работы существенно прибавляется то количество нейтрофилов существенно вырастает — от 25 до 60 %. То есть и тридцать процентов — норма, и шестьдесят — норма тоже. Но и здесь существуют специфические особенности, связанные с беременностью. Забор крови производится из пальца.

Нормы лимфоцитов у детей и взрослых возраст Показатель в % Новорожденные 15 — 35 до 2 недель 22 — 55 С 2 недель до 1 года 45 — 70 С 1 год до 2 лет 37 — 60 С 2 до 5 лет 33 — 55 С 6 до 7 лет 30 — 50 С 8 до 9 лет 30 — 50 С 9 до 11 лет 30 — 46 С 12 до 15 лет 30 — 45 С 16 лет и взрослые 20 — 40 Причины повышения лимфоцитов лимфоцитоз Вирусные инфекции. Заболевания системы крови. болезнь тяжелых цепей — болезнь Франклина; Отравление тетрахлорэтаном. мышьяком, дисульфидом углерода Применение препаратов: леводопа, фенитоин, вальпроевая кислота, наркотические обезболивающие Причины понижения лимфоцитов лимфопения Почечная недостаточность Терминальная стадия онкологических заболеваний; СПИД Радиотерапия; Химиотерапия Применение глюкокортикоидов Тромбоциты Тромбоциты — это небольшого размера безъядерные клетки. Вся эта братия отвечает за перенос кислорода в клетки и при инфекции не очень и страдает. Сопутствующие-дисфункция билиарного тракта с явлением холестаза,реактивный панкреатит три года назад,потом больше не обследовались. В этом случае происходит двоякий процесс: в начальной стадии заболевания уровень лимфоцитов может повышаться возникает лимфоцитоз. затем, по мере истощения резервов организма и костного мозга, наблюдаются лимфоциты ниже нормы. Как правило, к возрасту 25-30 лет пациенты узнают о нем, и далее сообщают о нем врачам или несут по жизни запись в медицинской карте, чтобы данный феномен учитывался как поправка при оценке результатов клинических исследований. И здесь не обойтись без биохимического анализа крови.

Нормы анализа крови у детей. Это вторая по численности подгруппа лейкоцитов, выполняющая важнейшую роль в распознавании и устранении чужеродных биологических агентов, внедряющихся в организм. Наконец, к семи годам, количество сегментоядерных нейтрофилов добирается таки до взрослой нормы. Виды лейкоцитов, норма Сегментоядерные формы 47-72% Палочкоядерные формы 1- 6% 0,5-5% 0-1% 3-11% 19-37% Нейтрофилы Нейтрофилы могут быть двух видов — зрелые формы, которые так же называют сегментоядетными незрелые — палочкоядерные. При «мобилизации» иммунной системы происходит резкое увеличение в разы количества незрелых форм нейтрофилов палочкоядерных. Его не зря называют еще и общим анализом — в нем содержится очень много информации. Снижение количества тромбоцитов свидетельствует о нарушении свертывающей способности крови, что может стать причиной возникновения сильного кровотечения на любой из стадий родовой деятельности. Эти лейкоциты принимают участие в распознавании чужеродных веществ и обучению других лейкоцитов к их распознаванию. Норма базофилов крови 0-0,5% Причины повышения базофилов крови снижение уровня гормонов щитовидной железы ветряная оспа пищевая и лекарственная состояние после удаления селезенки лечение гормональными препаратами эстрогенами, препаратами снижающими активность щитовидной железы Лимфоциты Лимфоциты — вторая по численности фракция лейкоцитов. Но во время болезни в крови происходит ряд изменений: Увеличивается содержание фибриногена, а также альфа- и гамма-глобулинов и С-реактивного белка. Однако это не означает, что беременные женщины не имеют иммунной защиты, так как угнетение части лимфоцитов компенсируется активизацией нейтрофилов и усилением их фагоцитарной функции. Узнали это мы результатам общего….

Лимфоциты повышены в крови по разным причинам.

В случае возникновения инфекции, повреждения организма токсическими или иными инородными телами или веществами эти клетки борются с повреждающими факторами. Белок мочи свидетельствует о грозном осложнении второй половины беременности — гестозе. Учитывая срок беременности — никакого лечения не нужно, только контроль через 2-6 месяцев лучше по окончании грудного кормления. Их количество почти не меняется с возрастом: и у месячного, и у годовалого, и даже у шестилетнего ребенка их — от 0,5 до 4.

Если пониженные лимфоциты — следствие врожденного иммунодефицита, проводится трансплантация стволовых клеток. Но в муниципальных поликлиниках и больницах традиционно пользуются методом Панченкова. Пониженный уровень лимфоцитов в крови свидетельствует о развитии лимфопении. Внутри эритроцита содержится большое количество гемоглобина — основной объем красного диска занят именно им. Что это значит конкретно для Вас? Информация данного сайта может быть использована лишь в качестве справочной или познавательной. Подобное отношение к нормативам показателей крови лишний раз подтверждает серьезность изменений, происходящих при беременности.

Другие новости по теме:

Лимфоциты норма у беременных

При заболевании он может значительно увеличиваться. Повышение количества лимфоцитов бывает при контакте с вирусом. Макрофаги могут активно мигрировать к очагу воспаления для того, чтобы принять участие в очищении воспаленной ткани от погибших клеток, лейкоцитов, бактерий. СОЭ повышается практически сразу с наступлением беременности по Вестергрену до 25 мм в час до беременности и до 100 мм во время беременности и не является информативной. Сдвиг лейкоцитарной формулы влево означает, что в крови появляются молодые, «незрелые» нейтрофилы, которые в норме присутствуют только в костном мозге, но не в крови. У месячного ребенка норма гемоглобина 115-175 это вам не взрослый, тут все сложнее. в полгода — 110-140 — так же, как и у нас с вами, и так собственно, аж до 10-12 лет. Лейкоциты, тромбоциты — в пределах физиологических колебаний. Причины понижения лимфоцитов Рассмотрим подробнее некоторые причины снижения лимфоцитов в крови. Относительная лимфоцитопения характеризуется уменьшением количества лимфоцитов по отношению к другим видам лейкоцитов. По показателям уровня гемоглобина можно выявить серьезное заболевание, которое зачастую развивающееся именно во время беременности —. При приеме в больницу — сообщите своему врачу, что являетесь носителем данной мутации. Подобное явление наблюдается при легком и тяжелом течении инфекционных и воспалительных процессов например, при. а также при острой кровопотери. интоксикации. Все те же — повышенные нейтрофилы не выше верхней границы нормы и пониженные лимфоциты тоже в границах нормы, только ближе к нижней. Пониженные лимфоциты при беременности У беременных женщин часто наблюдается уменьшение количества лимфоцитов в крови. Как определить степень повышения нейтрофилов в своем анализе крови?

Поэтому, если у беременной женщины были какие-либо болезни крови до беременности, то нужна консультация у гематолога еще на этапе планирования зачатия. Эозинофилы Эозинофилы — это один из видов лейкоцитов, которые участвуют в очищении организма от токсических веществ, паразитов, участвует в борьбе с раковыми клетками. Началось в марте-3раза,в конце апреля 1 раз. В настоящее время постепенно в анализах крови его заменять МСН индекс. В норме эозинофилов в крови немного — от 0,5 до 6% Лимфоциты, они же LYM.

Лимфоциты понижены

Скорее всего, виноваты эти двое. То есть и тридцать процентов — норма, и шестьдесят — норма тоже. А также при увеличении отрицательного заряда эритроцитов в результате изменения электролитного баланса крови. Сдвиг лейкоцитарной формулы влево означает, что в крови появляются молодые, «незрелые» нейтрофилы, которые в норме присутствуют только в костном мозге, но не в крови. Это наиболее многочисленные клетки крови. Для этого исследуется креатинин и мочевина крови. В этот раз результат был 11,0 разница в 3 дня.

Лейкоциты, тромбоциты — в пределах физиологических колебаний. Скорость оседания эритроцитов СОЭ — своеобразный неспецифический показатель наличия в организме патологических состояний. Общий клинический анализ крови ОАК — один из самый простых анализов, назначаемых всем без исключения беременным женщинам.

Но, в то же время повышенное количество жидкости объясняет склонность к появлению отеков и повышению давления. Но, акушер-гинеколог должен помнить о вероятности появления хронического миелолейкоза.

Лимфоциты понижены

А соэ во всех анализах то 10, то 7, то 13, в последнем 20, но это тоже ведь норма? При относительной лимфоцитопении количество лимфоцитов не превышает 18-20% от общей численности всех лейкоцитов. Эритроциты красные кровяные тельца также помогают определить характер анемии. Отклонения концентрации данных клеток от показателей нормы свидетельствует об инфекционных либо вирусных заболеваниях. Если лимфоциты выше нормы, то это означает, что в организме протекают какие-то патологические процессы. Все поля обязательны для заполнения. Сдвиг лейкоцитарной формулы влево означает, что в крови появляются молодые, «незрелые» нейтрофилы, которые в норме присутствуют только в костном мозге, но не в крови. В зависимости от возраста выделены следующие нормативные показатели: Содержание лимфоцитов в крови, норма Дети Взрослые Новорождённые 15—55% 20—40% Груднички 45—70% 1—2 года 37—60% 2—5 лет 33—55% 5—8 лет 30—50% 9—11 лет 30—46% подростки до 20 лет 30—45% Когда лимфоциты повышены Повышенное содержание лимфоцитов в крови определяется при общем анализе крови. Информация об этом показателе позволяет исключить или своевременно выявить, так называемый, гестационный сахарный диабет. Для беременности характерны сгущение и застой желчи с самых ранних сроков. Все мы хотя бы раз в жизни сдавали. Для этого назначается комплексное обследование.

Понижены лимфоциты при беременности: что делать

С наступлением беременности в организме мамочки начинаются кардинальные перемены и преобразования: изменяется гормональный фон, появляются признаки токсикоза, начинает разбухать грудь, изменяется химический состав крови и пр. Достаточно распространенным явлением считаются пониженные лимфоциты при беременности. Подобные изменения крайне важны, потому как они направлены на создание благоприятных условий для развития и благополучного роста плода.

Вазочка с мороженым

У многих будущих мамочек повышается аппетит

Роль лимфоцитарных клеток в организме

Лимфоцитарными клетками называют особые структуры человеческого организма, относящиеся к группе лейкоцитов. Это белые кровяные клетки, имеющие достаточное крупное ядро и производящиеся в костномозговых структурах. А у эмбрионов данные клеточные структуры образуются в тканях печени и стволовых клетках. Именно иммунная система прежде всего страдает от данного гормона, а, точнее, его дефицита. Для полноценного состояния и работы организма необходимо соответствие норме лимфоцитов, чтобы их количество имело правильное соотношение с прочими клетками.

Лимфоцитарные клетки выступают основной защитной силой организма, оберегающей беременную от внешних агрессивных атак вирусных и бактериальных организмов. Если же наблюдается понижение лимфоцитов при беременности, то это может указывать на тревожный признак, что защита организма понижена, а, значит, со здоровьем мамочки не все так прекрасно. Лимфоциты активно сражаются с агрессивными микроорганизмами и помогают организму продуцировать антитела, действие которых также будет направлено против инфекционных атак.

Существуют определенные нормы данных клеточных структур, для взрослых они одни, для детей – другие. Среди всех лейкоцитов эти клетки должны занимать порядка 20-35%. При этом лишь 2% данных клеток передвигаются внутри организма в составе кровотока, а все остальные содержатся в костных тканях. В процессе вынашивания у каждой мамочки на клеточном уровне происходит снижение иммунной защиты. Подобная реакция считается естественной и направляется на то, чтобы избежать отторжение плодного яйца, ведь иммунная система воспринимает его за посторонний, чужеродный организм.

Нормальные показатели

У беременных женщин лимфоциты производятся не только в костномозговых структурах, но и в печени и в стволовых клетках развивающегося внутри ребенка. Существует несколько разновидностей подобных клеток.

  1. В-лимфоциты предназначены для распознавания чужеродных агентов и микроорганизмов, а также для выработки к ним антител.
  2. Т-лимфоциты контролируют иммунный ответ, при этом клетки Т-супрессоры работают на его подавление, а Т-хелперы – на его усиление.
  3. Т-киллеры (или лимфоциты NK-группы) предназначены для уничтожения посторонних клеточных структур.

У здоровых людей нормальным считается содержание лимфоцитов в количестве 20-35% от общего лейкоцитарного объема, при этом Т-лимфоциты занимают из них 65-80%, Т-киллеры и В-лимфоциты – по 8-20%. При расшифровке результатов для беременной пациентки могут выявиться более низкие показатели. В целом при беременности норма данных клеток составляет порядка 18-44% от общего количества лейкоцитов.

Если в крови при беременности произойдет активация лимфоцитарных клеток, то данное явление рассматривается, как крайне неблагоприятное, свидетельствующее о процессах прерывания вынашивания либо преждевременного родоразрешения. Особенно важно следить за показателями в первые два триместра. Плацентарные ткани должны в полном объеме производить супрессанты, необходимые для предотвращения проникновения белых телец крови к плодному организму, иначе существует риск выкидыша.

Почему понижаются лимфоциты

Девятый месяц

На плановом приеме у лечащего врача-гинеколога

Как известно, материнский организм с первого дня начинает воспринимать плодные ткани, как чужеродное, постороннее тело. Просто ребенок является результатом смешения генетических материалов отца и матери, поэтому иммунные структуры не признают в нем своего и начинают активную борьбу с агрессором, в чем им помогают лимфоциты в крови. Именно от них будущему малышу грозит действительно серьезная опасность. Лимфоциты начинают точечно истреблять белки отцовских генов, что чревато нарушениями во внутриутробном развитии или самопроизвольным выкидышем.

Чтобы избежать подобного воздействия на плод, самой природой было заложено создание в материнском организме специализированных защитных механизмов, которые предотвращают плодное отторжение. Пониженное содержание лимфоцитов как раз и является одним из проявлений подобного защитного механизма. Уже с самого первого дня после оплодотворения организм мамочки все ресурсы направляет на подавление активности компонентов иммунной системы.

Хоть лимфоциты понижены при беременности, материнский организм все равно находится под иммунной защитой. То, что деятельность лимфоцитов находится в подавленном состоянии, с лихвой компенсируется особой активностью нейтрофилов и фагоцитов. Деятельность клеток, которые обеспечивают производство антител, угнетается, Т-супрессоры подавляют их атаку на плод. Поэтому даже при вынашивании иммунная система пациенток функционирует сбалансировано. Если вынашивание протекает без осложнений, то при лабораторных исследования крови у женщины обнаружится повышенное содержание именно клеток-супрессоров на фоне низкого содержания остальных лимфоцитарных форм.

Чтобы определить содержание лимфоцитов, достаточно провести клиническое исследование крови, но для получения полной картины состава лимфоцитов понадобиться сделать иммунограмму. Для ее проведения существуют свои причины и показания, к которым относят несовместимость тканей плода с матерью, разного рода аллергические реакции и резус-конфликт, наличие ВИЧ или хронических воспалительных патологий типа гастрита, цистита, кандидоза и пр.

Если у беременной выявляется понижение лимфоцитов ниже 16%, то необходимо пройти углубленное обследование. Столь низкие показатели могут сигнализировать о развитии таких опасных патологических состояний, как онкопатология, аутоиммунные заболевания, системная волчанка или туберкулез, анемия апластической формы либо лимфогранулематоз. Терапия направляется на устранение всех причинных факторов, спровоцировавших падение лимфоцитарного уровня. Все назначения производит исключительно врач, под контролем которого и осуществляется лечебный процесс.

Чем это может грозить

Механизмы защиты ребенка от материнских иммунных атак продуманы самой природой, однако, есть в этих процессах и некоторые недочеты. Хоть результаты исследований крови пациентки и показывают норму, ее защитные иммунологические барьеры все равно снижаются, ведь лимфоциты-то снижены, поэтому и иммунитет тоже слабеет. В результате организм становится незащищенным перед разнообразными микроорганизмами и воздействием внешней среды. Поэтому одним из обязательных условий в подготовке и планировании беременности является укрепление иммунитета.

  • В силу подобных иммунологических особенностей специалисты рекомендуют мамочкам планировать зачатие на осенний сезон, тогда третий триместр придется на лето, когда наблюдается усиленная работа иммунитета.
  • Еще до оплодотворения необходимо выявить и основательно пролечить все имеющиеся инфекции, в т. ч. и протекающие латентно, иначе в процессе вынашивания иммунной системе придется вести борьбу еще и с ними.
  • Чтобы обеспечить нормальное течение беременности и плодное развитие, необходимо заранее пропить курс комплексной витаминотерапии.
  • После оплодотворения мамочке придется уделять организму максимум внимания и исключить любые риски и негативные воздействия. Больше гулять пешком, желательно за городом или по набережным, где воздух чище.
  • Если началась эпидемия гриппа, женщине надо приобрести маску и избегать мест с особенно большим скоплением народа.
  • Нельзя пропускать плановые акушерские осмотры и сдачу лабораторных анализов, по которым врач сможет обнаружить наличие каких-либо отклонений в беременном организме.
  • Поддержанием иммунитета надо заниматься и в ходе беременности, сегодня существуют препараты, разработанные специально для будущих мамочек.

В общем, женщина должна в точности выполнять все рекомендации и предписания акушер-гинеколога, который ведет ее беременность.

Лимфоцитоз беременных

Желтый банан

Важно включать в рацион питания свежие фрукты

Итак, у беременных количественное содержание лимфоцитов понижается, что считается одним из вариантов нормы. А что, если уровень данных клеточных структур, наоборот, возрастает. Насколько нормально подобное состояние и может ли оно быть опасным? Лимфоцитоз – именно так называется состояние, для которого характерно повышенное содержание белых кровяных клеточных структур. Обычно подобное явление означает, что в организме свирепствует какая-то вирусная инфекция или даже несколько.

Лимфоцитоз у беременных возникает на фоне защитных иммунных реакций вследствие проникновения в организм патогенного возбудителя. Подобное состояние самостоятельно проходит спустя месяц-два, когда самочувствие будущей мамочки улучшается. Обычно лимфоцитоз развивается на фоне вирусных патологий (ОРВИ или ветрянка, грипп и пр.), бактериальных заболеваний (сифилис, туберкулез), травматических повреждений или сильных ожогов (в т. ч. и солнечных).

Также спровоцировать лимфоцитоз беременных может нездоровый и нерегулярный рацион, переливание крови или реакция на лекарство, психоэмоциональное перенапряжение либо дефицит витамина В12. Предраковые и онкологические состояния, табакокурение и перегрузки тоже могут стать причиной повышенного содержания лимфоцитов у беременной. Своевременное обращение к специалисту при возникновении необычных симптомов поможет успешно справиться с лимфоцитозом и избежать негативных последствий для плода.

Витаминотерапия для поддержки беременности

Поскольку ослабление иммунного статуса при вынашивании является нормой, то необходимо помочь организму дополнительными источниками минералов и витаминов, чтобы плод получал все необходимое для гармоничного и полноценного развития. Современный фармацевтический рынок предлагает будущим мамочкам массу безопасных при вынашивании препаратов, которые поддержат иммунитет на должном уровне. Только никакой самодеятельности, любые лекарства, даже безобидные витамины, должны назначаться вашим врачом.

Чаще всего дамам в интересном положении сегодня назначаются специализированные витаминно-минеральные комплексы, разработанные специально для беременных, среди которых самыми популярными считаются:

  • Алфавит – уникальный препарат, витамины и минералы разделены на разноцветные таблетки, что позволяет подбирать недостающие компоненты и отказаться от тех, которые организм получает в достаточных количествах.
  • Витрум Пренаталь. Препарат богат на содержание фолиевой кислоты и железа, что особенно незаменимо для мамочек с ЖДА. А вот йода в данном препарате нет.
  • Элевит Пренаталь – комплекс, богатый на содержание магния, но йода в нет тоже нет.
  • Компливит Мама. Препарат подходит для пациенток, чье питание разнообразно и сбалансировано. Его обычно назначают для профилактики дефицита какого-либо микроэлемента либо витаминного вещества.

Сама природа позаботилась о создании подобного защитного механизма, поэтому пониженные лимфоциты у беременных не стоит считать признаком какой-либо патологии, если, конечно, показатели находятся в пределах допустимых норм. Если мама чувствует себя отлично, ее не беспокоят подозрительные симптомы, то и волноваться не о чем, беременность протекает по плану. Выполняйте рекомендации акушера-гинеколога и поддерживайте организм витаминами, столь необходимыми малышу.

Благодатная свадьба: «Как называются года супружеской жизни?» – Яндекс.Кью – Благодатная свадьба (70 лет)

Благодатная свадьба (70 лет)

Годовщина, отмечающая 70 лет совместной жизни, имеет собственное название: благодатная свадьба (иначе – благодарственная).

Такое наименование говорит о том, что супруги, столь долго прожившие вместе, должны благодарить Бога, даровавшего им годы жизни и семейное счастье. И друг друга – за терпение, понимание, доверие и любовь, без которых невозможна настоящая крепкая семья.

Благодатная свадьба отмечается очень редко, хотя бы потому, что отнюдь не все супруги доживают до почтенного возраста, который предполагает 70-летие совместной жизни. Поэтому традиций празднования этого юбилея существует не так уж много, что, впрочем, не умаляет значения этой даты.

Как праздновать благодатную свадьбу?

Благодатная свадьба – это семейный праздник. Поэтому, сколько бы ни было людей, которых вам хотелось бы видеть на торжестве, лучше ограничиться кругом родственников: детей, внуков и правнуков «молодоженов». Не стоит также забывать о том, что главные лица празднества – люди уже немолодые, для них не нужно устраивать шумный праздник.

Тихий и приятный семейный ужин, посвященный беседам и воспоминаниям – лучший вариант, чтобы отпраздновать 70 лет совместной жизни. Впрочем, организовывать его не обязательно дома: можно арендовать банкетный зал.

Рекомендуем: Как научиться уважать мужчину?

Скачайте бесплатно: 5 книг, которые изменят вашу жизнь! ♡

В любом случае, где бы ни проходило празднование, помещение следует украсить. В декоре обязательно присутствие живых цветов – символа жизни и красоты. Также для украшения традиционно используют воздушные шары, ленты, свечи, фотографии «молодоженов» разных лет: от свадебных фото до снимков в окружении детей и внуков.

Учитывая особенности праздника, предпочтительно обойтись в оформлении зала без ярких, кричащих оттенков, которые могут утомлять пожилых людей. Спокойные, нежные, пастельные тона – наиболее подходящий выбор. По этой же причине не понадобится и громкая музыка – ее прекрасно заменят спокойные застольные беседы.

Для праздника можно подготовить презентацию из материалов семейной хроники. Виновникам торжества приятно будет вспомнить о ключевых событиях долгих лет их совместной жизни, а младшее поколение познакомится с историей семьи.

В верующих семьях в день празднования 70-летней годовщины свадьбы принято ходить в церковь и благодарить Бога за семейное счастье супругов, за то, какая долгая жизнь им дарована и сколько радостных дней в ней было. Если супруги не были обвенчаны, можно сделать это в такой день.

Что дарить на 70-летие свадьбы?

Кто-то ошибочно считает, что чем больше годовщина свадьбы, тем более ценный и масштабный подарок следует дарить. На самом деле, как ни банально это звучит, главное в подарке – не то, сколько он стоит, а то, с какой любовью и теплом он сделан.

Скачайте бесплатно: 5 книг, которые изменят вашу жизнь! ♡

В роли подарка на 70-ю годовщину совместной жизни может выступать коллаж из фотографий всех членов семьи или свадебных снимков супругов. Его можно сделать своими руками или заказать в типографии. Первый вариант, конечно, интереснее – он позволит проявить всю любовь родных.

Рекомендуем: Подарок на годовщину свадьбы мужу

Выбирая подарок на благодатную свадьбу, обязательно нужно ориентироваться на вкусы и потребности самих супругов, которым посвящен праздник. Вряд ли им понадобится сложная и дорогостоящая бытовая техника. А вот следующие варианты подарков окажутся приятными и полезными:

  • Относительно простая бытовая техника, необходимая в повседневной жизни – например, электрический чайник, телевизор или радио.
  • Набор хорошего чая, можно с целебными травами.
  • Красивая теплая шаль для жены и шарф для мужа (хорошо, если кто-то из родных сможет связать их своими руками).
  • Некоторые предметы быта – красивые пледы, подушки и т.п.

Женщина остается женщиной в любом возрасте, и забывать об этом нельзя. Поэтому супруге обязательно нужно подарить живые цветы. Также принято, чтобы в этот день муж и жена угощали друг друга чем-то сладким – это символизирует сладость прожитых вместе лет.

Если супруги относятся к числу верующих людей, можно организовать для них паломничество к святыням – разумеется, в том случае, если состояние их здоровья позволяет совершить такое путешествие. Кроме того, их обязательно должен сопровождать кто-то из родных.

Как уже говорилось, 70 лет совместной жизни – дата, которая выпадает на долю не каждой супружеской пары, и им следует благодарить Бога за подаренное счастье.
Автор: Екатерина Волкова

Если вы любите давать советы и помогать другим женщинам, пройдите бесплатное обучение коучингу у Ирины Удиловой, освойте самую востребованную профессию и начните получать от 70-150 тысяч:

Поздравления с благодатной свадьбой — 70 лет

С благодатной свадьбой поздравляем
Крепкого здоровья вам желаем,
Пусть ваши в унисон стучат сердца,
Как в молодости, сейчас и навсегда.
Пусть радуют успехами вас внуки,
Пусть вечно будут вместе ваши руки!


Даже и не верится:
Этой дате — семьдесят!
Милые, хорошие,
Поздравляем вас.

Света вам высокого,
Неба синеокого,
Доброго здоровья,
Блеска ясных глаз.

Внуки пусть и правнуки,
Дружно взявшись за руки,
Поклянутся так же вот
Жизнь свою пройти:

С добротой и нежностью,
С вешнею безбрежностью,
С теплыми надеждами
В молодом пути!


По путям родной земли,
Городам и весям
Семь десятков лет прошли
Эти двое вместе.

Было всякое в судьбе,
Но любовь — светила,
Отвечал Господь мольбе,
Прибавляя силы.

Дорогие, счастья вам,
Мира и здоровья,
Чтобы вашей жизни храм
Всех дарил любовью.


Поздравления с годовщиной свадьбы 70 лет

Пусть будет благодатен, кто влюблен,
Вы семь десятков лет любовь несете,
Держа друг друга, вы перешагнули Рубикон,
Пример достойный вы своим потомкам подаете.

И быть вам вместе до скончания дней,
Разрушить ваш союз уж невозможно.
Пусть жизнь добрее будет и нежней,
На склоне лет лишь радость пусть приносит.


Пара ваша нынче — юбиляр.
Вы — редчайший в мире экземпляр.
И не зря благодатною назвали
Вашу свадьбу: вы не подкачали.

Семь десятков лет прожили вместе.
Разве это видно по невесте?
А жених? Герой и удалец!
Был бойцом и все еще боец.

Вы коронной свадьбой доказали:
В жизни места нет тоске-печали.
С верой в чудо радостнее жить
И творить, любить, счастливым быть.

Так живите с верой еще долго!
В вашей мудрости для нас так много толка:
Ваш пример, как жить, — для нас урок.
Пусть продлит вам Бог совместный срок.


Поздравить вас сегодня со свадьбой Благодатной
Я, не кривя душой, скажу – большая честь.
Приятно видеть вас с улыбкой лучезарной
И знать, что счастье в мире есть.

Ведь ваши семьдесят – багаж богатый,
Имеете детей и столько внуков, правнучат,
Пускай остаток жизни будет благодатным,
Пусть будет благодатным этот брак.

традиции и обычаи у русского народа

благодатная свадьбаСпустя семьдесят лет после вступления в брак супруги празднуют благодатную  свадьбу. Судя по названию эта свадьба символ благодарности за то, что муж и жена на протяжении такого большого отрезка времени сохранили тепло семейного очага, воспитали несколько поколений потомков в благодатной обстановке.

Случаи, когда отмечается такая свадьба, очень редкие. Так как до такого возраста не всегда доживают оба супруга, а чаще не доживает ни один. Но если уж такая дата случилась, то следует уделить должное внимание проведению такого торжества.

Учитывая, что такая свадьба большая редкость традиций её проведения существует не много. При подготовке к проведению такого мероприятия обязательно следует учитывать, что виновники торжества не молодые люди и не стоит утруждать их шумным весельем. Самый оптимальный вариант проведения такого мероприятия это праздник в тесном семейном кругу, где будут присутствовать самые близкие и родные для виновников торжества люди.

Весьма важное условие для празднования такой даты – это создание семейной благодатной обстановки, которая заполнит дом теплом, нежностью и комфортом. Особый акцент нужно сделать на виновниках торжества, юбилярах, их пройденному  жизненному пути, их достижениях и заслугах.

 

свадьба70-лет совместной жизни отмечают, используя декорирование помещения живыми цветами. А также можно применить фантазию и украсить стены воздушными шарами, гирляндами, фотографиями юбиляров, так сказать молодожёнов. При наличии свадебных фото и их разместить на всеобщее обозрение.

Все украшения должны быть спокойных, естественных оттенков. Нет необходимости украшать помещение яркими кричащими тонами.

Сколько бы ни минуло лет с той памятной даты супруги без сомнения помнят свою свадьбу и могут вам об этом рассказать. По этой причине, нужно посоветоваться с ними, чтобы они хотели увидеть на празднике и воплотить это в жизнь.

Традиции благодатной свадьбы

свадьба-благодатнаяТакая важная годовщина обязательно запомниться на долго, история её празднования будет передаваться потомкам. Хорошим началом праздника станет небольшой фильм о супругах, их совместных буднях и праздниках.

А для того, чтобы создать его можно обратиться к самим «молодым», они с удовольствием расскажут о своей жизни.

 

Помощниками в создании такого фильма станут семейный фотоальбом и семейные видеоматериалы. Просмотр такого видео будет хорошей доброй ноткой в начале праздника, а виновникам торжества он позволит окунуться в молодость, вдоволь насладиться хорошими воспоминаниями и, конечно, же передать свой бесценный опыт потомкам.

свадьбаСемидесятилетие совместной жизни – путь не малый, а это значит, что супруги могут смело заглянуть в прошлое, не вспоминать о ссорах, неудачах и других мелких неприятностях.

Такая годовщина уникальна, тем самым она даёт возможность окружить своих родных любовью и получить в ответ столь ценный дар.

По этой причине гости должны подготовить торжественную речь, наполненную добротой, теплом и уважением.

Если супруги люди верующие, то в такой день желательно побывать в церкви, и поблагодарить Бога за долгую счастливую жизнь вместе, наполненную любовью. Чудесный вариант — совершение паломничества по святым местам (при условии, что здоровье юбиляров позволяет путешествовать).

Подарки на благодатную свадьбу

розыСемьдесят лет супруги дарили безвозмездно свою любовь детям, внукам правнукам.

А благодатная свадьба хороший повод наполнить праздник для юбиляров искренней любовью, благодарностью и заботой. С полной уверенностью можно сказать, что такой подарок юбиляры запомнят навсегда.

 

Женщины в любом возрасте остаётся женщиной, поэтому юбилярше необходимо подарить живые цветы.

древо-жизниЕсли у юбиляров есть особые пожелания, стоит заранее подобрать подарок. Ориентироваться лучше на их вкусы и желания. Хорошим подарком, который принесёт шкал положительных эмоций станет коллаж, выполненный потомками.

А можно с помощью небольших фото изготовить семейное дерево жизни, где центральное место будет занимать фото юбиляров.

Непременно помните, что такой годовщины, удостаиваются немногие люди, а значит это действительно божья благодать. Такая благодать будет осенять не только супругов, но и их многочисленных потомков…


древо-жизни Загрузка…

Поздравления с Благодатной свадьбой (70 лет): стихи, своими словами, смс

Благодатная свадьба празднуется после 70 лет супружества. На этот праздник собирается вся семья: дети, внуки и правнуки. Оглядываясь на прожитые вместе годы, муж и жена понимают, что их долгая и верная любовь ниспослана свыше. А это и есть божья благодать и истинное счастье.  70 лет свадьбы отмечать можно лишь в круга самых близких людей – детей, внуков и правнуков. Королем праздника является атмосфера в доме, тепло, уют, любовь гостей и виновников торжества.   Подарки и презенты – пустое место, когда речь идет о благодатной свадьбе. Супругам нужны только внимание родных, чувство единения друг с другом и отсутствие жизненных хлопот и семейных проблем у детей.  Благодатная свадьба – самый замечательный юбилей в мире. Союзы, которые празднуют эту годовщину, были созданы на небесах.

1

Ах какая благодать —
Свадьбу новую справлять:
Свадьбу благодатную,
В самом деле знатную!
Ровно семь десятков лет
Был теплом любви согрет
Этот милый, добрый дом,
Где за дружеским столом
Собралось друзей немало,
Как не раз уже бывало,
Дружной паре честь отдать,
Снова счастья пожелать.

2

Любовь ниспосланная вам свыше,
Судьбой отмерена на 70 годков,
Радости и беды были за плечами,
Пускай продлится ваше счастье вновь.
Мы вам желаем радости, здоровья,
Удачи и сбывшейся мечты,
Пусть дарит жизнь вам вдохновенья,
До ста лет желаем рядышком идти.

3

Дети, внуки, правнуки собрались за столом,
В улей превратился сегодня ваш дом,
Вам поздравленья, комплименты и цветы,
Лишь восхищенья достойны вы.
С благодатной свадьбой вас поздравляем,
Здоровья крепкого и счастья вам желаем,
Пускай удача вас не забывает,
Пускай Господь от бед оберегает.

4

Свадьба благодатная – замечательный юбилей,
Поздравленья принимайте поскорей,
Вы для нас легенда живая,
Ведь редко кто такую свадьбу отмечает.
Ваш союз был создан на небесах,
Ваши отношения просто чаруют нас,
Брак ваш корни мощные пустил,
А пыл любовный до сих пор не остыл.

5

Ваша свадьба – Божья благодать и истинное счастье,
Были в жизни радости, были и ненастья,
Всё сумели вы преодолеть,
Всё сумели за 70 лет успеть.
Здоровья вам, здоровья и здоровья,
Пусть будет благодатной к вам судьба,
Дай Бог прожить вам в паре,
В любви, в поддержке лет до ста.

6

Когда-то было вас лишь двое.
Сегодня за столом не счесть родных семей,
Потомки ваши, что даны судьбою
Сегодня отмечают благодатной свадьбы юбилей.
Они желают сил, добра, здоровья,
Чтоб в доме лад и солнышко светило.
Пришли сюда поздравить вас с любовью,
Что столько новых “всходов” подарила.

7

Сегодня за столом сидит огромная династия,
Цветам и поздравленьям нет ни края, ни конца.
Все так же вместе! Семьдесят! Фантастика!
Достойней и красивей в жизни нет венца!
Вас с благодатной свадьбой дружно поздравляем,
Жених с невестой – загляденье, нет их краше,
Здоровья крепкого и мира в доме пожелаем,
Еще чуть-чуть и “бриллианты” будут ваши.

8

В семье сегодня очень редкий праздник,
Сегодня свадьба благодатная поет, гуляет.
У свадьбы много всяких исчислений разных,
Но семьдесят? Не верится, что так бывает!
Молодожены дорогие, будьте долго здравы,
И круг семьи пусть станет шире,
Сказав однажды; “Да!”, вы были правы,
Таких союзов единицы во всем мире.

9

Поздравить вас сегодня со свадьбой Благодатной
Я, не кривя душой, скажу – большая честь.
Приятно видеть вас с улыбкой лучезарной
И знать, что счастье в мире есть.
Ведь ваши семьдесят – багаж богатый,
Имеете детей и столько внуков, правнучат,
Пускай остаток жизни будет благодатным,
Пусть будет благодатным этот брак.

10

Вы знали сто дорог по городам и весям,
Открыли сто замков и тысячу дверей,
И семь десятков лет шагали вместе,
Сегодня вашей паре Благодатный юбилей.
За труд вам жизнь дала награду –
Любовь, семью семьдесят лет хранить,
Сегодня редкую мы торжеством  отметим дату,
Которая другим примером может быть.

11

Семьдесят лет ушли, промчались безвозвратно,
Как несколько часов в круговороте дней.
И вот уже редчайшую мы отмечаем дату,
В этом году ваш Благодатный юбилей.
Хотя белым бела давно уж голова,
Сегодня вы моложе всех на свете,
И в адрес ваш лишь восхищения слова,
Пускай такой же путь пройдут и дети.

12

Мы все с восторгом в этот день и час
Хотим поздравить пару с Благодатным юбилеем.
Вы – чести, стойкости пример для нас,
Такой рубеж преодолеть не многие сумеют.
Пусть никогда не меркнет золото колец,
Чтоб встреча первая вам вспоминалась,
Чтоб на совместный стук ваших сердец
Любовь всегда хрустальным эхом отзывалась.

13

Пусть будет благодатен, кто влюблен,
Вы семь десятков лет любовь несете,
Держа друг друга, вы перешагнули Рубикон,
Пример достойный вы своим потомкам подаете.
И быть вам вместе до скончания дней,
Разрушить ваш союз – нет силы,
Пусть жизнь добрее будет и нежней,
На склоне лет лишь радость приносила.

***

Поздравления к другим юбилеям: На свадьбу

***

Голосовые поздравления на свадьбу

 

Политика конфиденциальности | Служба поддержки |

Благодатная свадьба | Годовщины свадеб

Прожить 70 лет вместе, в любви и согласии — это воистину благодать Божья. Поэтому семидесятилетняя годовщина свадьбы и называется благодатной свадьбой. Отмечается этот праздник чрезвычайно редко. По той простой причине, что мало кому из юбиляров удается дожить до столь почтенного возраста.

К этому моменту супругам уже ни кому ничего не нужно доказывать. Они доказали всей своей долгой совместной жизнью, на которой встречалось множество преград и препятствий, что по настоящему любят друг друга и умеют ценить друг друга и свои отношения.

И их большая семья: дети, внуки, правнуки, а может быть и праправнуки, являются лучшим тому подтверждением.

В этот день они все вместе, со своими семьями, должны собраться в доме юбиляров и устроить им праздник. Естественно, все хлопоты и все расходы они должны взять на себя. Ведь супругам, скорее всего, уже за 90 лет. А в таком возрасте уже не до предпраздничных хлопот.

Конечно, это должен быть сугубо домашний праздник в узком семейном кругу. Пожилые люди плохо переносят шумные мероприятия. Да и, возможно, кроме членов семьи, пригласить на благодатную свадьбу супругам уже и не кого. Большинство их друзей (их сверстников), уже нет, а тем, кто остался, не до походов по праздничным мероприятиям.

Благодатная свадьба — это один из редких свадебных юбилеев, чье название не связано с каким-то камнем, металлом и минералом. И поэтому, в отличие скажем от золотой свадьбы, на 70-летнюю годовщину брака нет традиции дарить что-то конкретное (в случае с золотой свадьбой — это были украшения из золота).

Да и вообще традиций празднования нет, как таковых, в связи с редкостью данного торжества. Поэтому можно спросить самих юбиляров о том, чтобы они хотели бы получить в подарок. Они ведь лучше всего знают, что им нужно.

Но лучше всяких материальных подарков, для супругов будет искреннее внимание со стороны их домочадцев. Ведь это настоящая благодать, когда чувствуешь, что не зря прожил жизнь. Когда понимаешь, что из детей и внуков получились хорошие люди, которые смогли продолжить дело своих родителей.

Родственникам «молодоженов» следует подготовиться и торжеству и подарить юбилярам молодость (пусть и не на долгое время) в виде фотографий юбиляров времен их юности, а может и свадебных фотографий «молодоженов».

Можно развесить их на стене, а можно подготовить фотоальбом или слайд шоу. А если остались старые видеоролики, то хорошо будет смонтировать для юбиляров целый фильм о них. Супругам будем приятно хоть ненадолго окунуться в прошлое и увидеть себя молодыми. Лучшего подарка и не придумаешь.

А молодежи, пока это еще возможно, стоит попробовать перенять жизненный опыт юбиляров. Попросите супругов рассказать о том, как им удалось создать такую крепкую семью и пронести свою любовь через все эти десятилетия.

Юбилярам будет приятно рассказать об этом. Ну а их потомкам следует постараться усвоить услышанное и попытаться применить в своей жизни.

И, конечно же, нужно пожелать супругам крепкого здоровья и побольше жизненных сил, чтобы их хватило дожить в добром здравии до следующего круглого свадебного юбилея, который зовется коронной свадьбой.

superfamily.ru

23.02.2013

Благодатная свадьба: 70 лет со дня свадьбы

Трудно себе представить, но некоторые пары живут вместе много лет и при этом сохраняют свою любовь и относятся друг к другу с теплом и нежностью. Как говорится, жизнь прожить, не поле перейти, но не всякая пара может выдержать все испытания, их семейная жизнь терпит крах и распадается со временем. Тех, кто выдерживает испытания, Бог награждает крепкой семьей, уютным домом.

Прожив вместе 70 лет, супруги могут отметить благодатную свадьбу. К сожалению, это редкость, таких пар можно сосчитать по пальцам. Но если вам все-таки довелось их встретить, а еще если такая пара есть вашей семье, то вам, то нужно поздравить их по-особенному. Рассмотрим, что представляет собой благодатная свадьба, какие традиции празднования существуют.

За столько лет в семье создалась самая благодатная почва, именно поэтому люди так прозвали эту годовщину. Муж и жена к этому периоду могут жить только друг для друга в любви и согласии и благодарить судьбу за то, что 70 лет назад она свела их вместе.

70 лет (благодатная свадьба)

Традиции благодатной свадьбы

70 годовщина свадьбы – это редкостное событие, поэтому мало традиций празднования. Самой главной традицией является то, что собираются все потомки семейной пары, чтобы поздравить ее. Юбиляры в свою очередь должны передать опыт счастливой семейной жизни их потомкам. Поэтому самое главное на празднике – это общение. У них наверняка есть что рассказать и чем поделиться.

Это время, когда можно лучше узнать об истории своего рода, посмотреть фотографии семейного архива. Пожилая пара может показать редкие фотографии и записи, которые отображают некоторые моменты их жизни.

Православные семьи могут отправиться в церковь или в Святые места, чтобы помолиться о здравии своей семьи. Это можно сделать всем вместе, включая стариков и детей.

70 лет (благодатная свадьба)

Как отметить благодатную свадьбу

Люди, за плечами которых 70 лет брака, уже немолодые. Им примерно 90 лет, поэтому они уж не смогут участвовать в шумных застольях и танцевать до упаду. Но это не значит, что данную годовщину свадьбы нужно игнорировать. Для них необходимо организовать праздник, где не будет спокойно, легко и душевно. Дети, внуки семейной пары должны взять на себя все обязанности.

Если у стариков к этому моменту слабое здоровье, то лучше отметить день бракосочетания в домашней обстановке. Но если муж и жена чувствуют себя бодро и ведут активный для возраста образ жизни, то почему бы не отпраздновать это событие в ресторане.

Необходимо позаботиться об украшении помещения, развесить на стенах плакаты, воздушные шары, ленты. Кроем того, стены можно украсить некоторыми фотографиями, где изображены счастливые супруги.

70 лет (благодатная свадьба)

Удачный сценарий – залог веселого праздника. При этом нужно учитывать возраст супругов и не нагружать их слишком сильно. Длительность праздника не должна быть слишком длинной, иначе юбилярам это может стать в тягость. В первой части лучше спланировать общение юбиляров с гостями. Необходимо пригласить на торжество всех старых друзей, даже тех, с которыми жизнь когда-то развела супругов. Им будет интересно встретиться друг с другом и поговорить о жизни.

70 лет (благодатная свадьба)

Затем можно будет просмотреть видео или старые фотоальбомы и вспомнить былую жизнь, поделиться опытом со следующим поколением. После этого устраиваться праздничное застолье, вовремя которого гости угощаются и говорят свои поздравления.

70 лет (благодатная свадьба)

Стол непременно должен украшать большой торт с игрой жениха и невесты. Во времена их молодости не было таких возможностей красиво устроить свадьбу, так почему не сделать это сейчас и внести в торжество много свадебной атрибутики.

Естественно, что всякую деятельность необходимо согласовывать с пожилой парой и учитывать их пожелания. Ведь это их семидесятая годовщина свадьбы, так пусть он пройдет так, как нравится им.

70 лет (благодатная свадьба)

Что подарить на 70 годовщину свадьбы

У пары, отмечающей 70 лет свадьбы, уже есть все жизненные блага и им более всего по душе духовные ценности. Им пришлось всю жизнь усердно работать, чтобы вырастить детей, поднять их на ноги, дать достойное образование и теперь им будет приятно увидеть плода своих трудов в виде любви и уважения их потомков. Их подарки на свадьбу должны свидетельствовать об этом, поэтому стоит хорошо подумать, что подарить на свадьбу.

Фотоальбом в красивом переплете – отличный вариант, в него виновники торжества могут вложить все свои самые любимые фотографии. Если кто-то из супругов может красиво писать, то можно подарить ему тетрадь в красивом кожаном переплете, где он поместит свои мемуары, воспоминания о прошедших событиях.

70 лет (благодатная свадьба)

При выборе материального подарка всегда учитываются предпочтения юбиляров, поэтому о них лучше узнать заранее. Не стоит дарить пожилой паре современные гаджеты и навороченную бытовую технику. А вот знакомые и простые вещи – всегда желанные подарки на благодатную свадьбу. Рассмотрите следующие подарки на 70 лет свадьбы:

  • Постельное белье. Если годовщина случается жарким летом, то легкое шелковое постельное белье станет ценным подарком. Для зимней годовщины подойдет пуховое одеяло.
  • Чайные сервиз. Красивая посуда всегда найдет свое место в доме. Пожилой паре будет приятно есть и пить из красивых тарелок и чашек.
  • Ортопедический матрас-довольно нужная вещь для двух пожилых людей, которые к этому возрасту наверняка испытывают трудности со спиной.
  • Дети и внуки могут организовать ремонт в квартире супругов и улучшить их жилищные условия. Правда, при этом нужно постараться не доставить неудобства. Будет лучше, если во время ремонта пожилая семейная пара будет находиться вне дома, можно отправить их в санаторий, поправить свое здоровье, а самим заняться ремонтом.

70 лет (благодатная свадьба)

Поздравления на благодатную свадьбу

Старикам будет приятно услышать добрые слова в свой адрес. Они прожили долгую жизнь, видели в ней всякое, их трудно чем-либо удивить. Однако теплые поздравления с благодатной свадьбой способны тронуть души, и наполнить их радостью.

Поэтому следует постараться и найти красивое, теплое поздравление, затрагивающее душу на такую годовщину как 70 лет совместной жизни. К своим словам приложите подарок, например коллаж из фотографий. Чтобы слова запали в души юбиляров, их нужно произносить с чувством.Те, кто не может придумать свои слова, может воспользоваться примерами с интернета.

70 лет (благодатная свадьба)

70 лет (благодатная свадьба)

70 лет (благодатная свадьба)

70 лет свадьбы: благодатная и солидная годовщина

Доброго времени суток, мои дорогие читатели! Сегодня я хочу с вами поделиться очень интересными идеями, что подарить, а главное, как красиво поздравить счастливых юбиляров с 70-й годовщиной свадьбы. За плечами уже многое, например, 65-летний юбилей.

Сейчас мне очень сложно представить, как можно прожить 70 лет и при этом сохранить теплоту, любовь и нежность. Ведь на пути семейной жизни столько опасных кризисных периодов и проблем подстерегало двоих людей! Но вот только кто-то не выдержал, сломался, а кто-то сумел пронести самое крепкое и нежное чувство через все эти годы.

Эта свадьба действительно вызывает уважение и восхищение одновременно. К сожалению, среди моих родственников или близкого окружения нет примера таких счастливых юбиляров, но если у вас намечается подобный праздник – подготовьтесь к нему заранее. А как это сделать красиво – я подскажу.

Как называется годовщина и что она означает? Семидесятилетний юбилей называется «благодатной» или «благодарной» свадьбой. Все по-разному трактуют эти названия.

Кто-то говорит, что название «благодатной» свадьба получила за то, что супруги создали к этому возрасту благодатную почву для большой и крепкой семьи. А кто-то говорит, что пришел период, когда они муж с женой не только высказывают свою любовь и уважение друг другу, но и благодарят за все хорошее, что делали в жизни вместе.

Rozy

Rozy

Как поздравить друг друга?

Я думаю, к этому возрасту проходит момент преподнесения подарков один другому. Пришла пора принимать их от своих близких, детей, внуков, правнуков. Принимать и благодарить. Не зря же эта годовщина именно так и называется, верно?

Как поздравить друзей?

  • Книга для мемуаров. Довольно оригинальный подарок и, разумеется, он подойдет далеко не всем. Но вот если один из супругов любит и умеет писать, то я думаю человеку есть, чем поделиться с окружающим миром. И красивая тетрадь в кожаном переплете вдохновит на творчество.
  • Фотоальбом в красивом переплете.
  • Родословная книга.
  • Чайный сервиз.
  • Шуточное благодарственное письмо или телеграмму от Президента.

Что подарить родителям?

Конечно, лучшим подарком для виновников торжества в этот день будет сбор за одним общим столом всей дружной семьи. Поэтому, если ваши родители живут отдельно от вас, в другом городе или даже стране, – постарайтесь организовать всех внуков и правнуков в этот день, чтобы поздравить стариков с таким редким юбилеем.

Именно глядя на всю свою многочисленную семью, которая подобно сильно дереву разрослась корнями на несколько отдельных семей, супруги понимают, что прожили эту жизнь красиво и достойно.

Ukrasheniye-iz-dereva

Ukrasheniye-iz-dereva

Что же касается материальных подарков, то они в первую очередь должны быть практичными, уютными и теплыми. Разумеется, в этом возрасте пожилым людям уже не нужны навороченные современные гаджеты. Да и бытовой технике последней модели супруги вряд ли обрадуются. Нужно понимать, что им все сложнее и сложнее подстраиваться под современный мир, который так быстро меняется.

Поэтому, продумывая подарки, отдайте предпочтение знакомым вещам: простым и понятным.

  1. Комплект постельного белья. Для жаркого лета идеально подойдет шелковое белье, которое подарит комфорт и долгожданную прохладу. А если свадьба отмечается в прохладные дни, то новое пуховое одеяло или красивое покрывало на кровать порадует супружескую пару.
  2. Ортопедический матрац и подушки. Позаботьтесь о здоровье своих родителей и подарите им комфортный сон.
  3. Ремонт. Вот такой оригинальный и в то же время хороший сюрприз вы можете преподнести. Но вот только ремонт и в молодом возрасте сложно вынести, не говоря уже о преклонном возрасте пары. Поэтому сделайте действительно хороший сюрприз для родителей и отправьте их отдохнуть на пару недель в  пансионат, где могут присутствовать лечебные процедуры. А сами в это время наведите марафет в доме, чтобы к приезду все было готово.
  4. Видеофильм. Это станет чудесным подарком, который непременно растрогает юбиляров. Заранее продумайте, кто из дальних или близких родственников сможет записать видео поздравление. Потом смонтируйте все это в один фильм и продемонстрируйте на самом торжестве.

Para

Para
Как провести благодатную свадьбу?

70 лет – дата действительно редкая и, к сожалению, далеко не в каждой семье есть такая счастливая пара, которая может в этот день рука об руку принимать поздравление. Если среди ваших родственников есть такая супружеская чета, то подготовьтесь заранее и отметьте этот юбилей красиво.

Можно попросить юбиляров заранее приготовить тост-напутствие молодому поколению, в котором бы они сумели поделиться секретами своей долгой и счастливой супружеской жизни. Подскажите им заранее, как это сделать. Они даже могут составить список советов, которые зачитают на торжественном вечере.

Если вы застанете их врасплох на самом празднике – супруги могут разволноваться и расстроиться, что ничего не сказали из того, что могли бы и хотели.

Ну и какая свадьба без торта? Закажите сюрпризом красивый торт на несколько ярусов с шуточными старичками в одежде жениха и невесты. Наверняка, у пары в то сложное послевоенное время не было возможности красиво отметить свою свадьбу. В лучшем случае у невесты было платье да цветы. Что уж говорить о праздничном столе! Потом дети, работа, внуки, правнуки.

Пройдя такой длинный путь совместной жизни, безусловно, юбилярам будет приятно, если их семья позаботится и приготовит настоящий сюрприз-вечеринку со всей причитающейся свадебной атрибутикой. Символ этого дня не обязывает к какому-то конкретному цвету, поэтому вы можете проявить фантазию и устроить красивый праздник для всей семьи.

70-let-svadby-tort

70-let-svadby-tort
  1. Сценарий. Если позволяет погода, то можно сделать выездной праздник на берегу моря и попросить в качестве гвоздя программы «молодых» обменяться свадебными клятвами. Наверняка,они этого никогда не делали, поэтому для них это тоже будет красивым и очень трогательным моментом.
  2. Банкет в ресторане. Смотрится красиво и торжественно, вот только подумайте, не будут ли чувствовать юбиляры себя дискомфортно в шумном зале, где звучит громкая музыка.
  3. Праздник дома. Чтобы торжество прошло красиво и оригинально, продумайте не только вкусный стол, но и праздничную программу. Домашний концерт или вечер семейных воспоминаний. Попросите каждого из гостей вспомнить веселый курьезный случай из жизни семейной пары. Всем будет весело погрузиться в воспоминания.
  4. Интересной идеей станет видеофильм, который вы снимете о юбилярах. Это может своеобразное напутственное слово всем потокам, в котором они делятся не только своими веселыми воспоминаниями о первых годах брака, приоткрывают завесу и рассказывают о кризисных периодах жизни, но и дают советы, как сохранить семейные отношения крепкими несмотря ни на что.

Этот фильм для всех станет настоящей семейной легендой, а супружеской паре будет очень приятно осознавать, что они могут таким образом передать свой опыт потомкам.

Я очень надеюсь, что статья была не только полезной для вас, но и вдохновила на новые идеи, которые помогут красиво и достойно организовать праздник 70-й годовщины свадьбы. Поделитесь в социальной сети с друзьями и конечно не забывайте подписываться на мой блог, чтобы не пропустить новые материалы!

С уважением, Анастасия Скореева

Стихи о первоклассниках и школе: Стихи о школе для первоклассников – Стихи про первоклассников: Красивые стихотворения о первоклашках поэтов классиков

Стихи о школе для первоклассников

Первый раз в первый класс

Я сегодня первый раз
Отправляюсь в первый класс.
Постараюсь я во всем
Лучшим быть учеником.

Рассказали мама с папой,
Как вести себя за партой:
Например, нельзя. лежать,
Парта — это не кровать.

Я сидеть намерен прямо,
Как учила меня мама.
Захочу спросить, сказать,
Надо руку лишь поднять.

И ни с кем нельзя болтать,
Чтоб уроки не сорвать.
Сорок пять минут урок
Продержаться бы весь срок!

Папа дал тайком совет;
Можно сбегать в туалет.
Жаль, нельзя еще в буфет:
Там купил бы я конфет.

Нет, нельзя мне расслабляться.
Надо лучшим быть стараться.
Буду слушаться я маму,
С ней я точно первым стану.

Мама или я?

Непонятно, кто из нас
Поступает в первый класс,
Мама или я —
Новиков Илья?
Наш букет уже готов.
Кто не спит из-за цветов?
Кто глядит чуть свет:
— Не завял букет?
Мама, а не я —
Новиков Илья.
Рассказала всем чужим:
— Скоро в школу побежим! —
Мама, а не я —
Новиков Илья.
Перед первым сентябрём
Мама сбилась с ног:
— Ну-ка, книжки соберём!..
Что на завтрак мы берём?..
Не проси, сынок!
Непонятно, кто из нас
Поступает в первый класс,
Мама или я —
Новиков Илья?!

А. Барто

Первоклашкам

Солнце сонно улыбается,
Ветер листьями шуршит
И, волнуясь, собираются
Утром в школу малыши.

Бантики сверкают белые,
Еще новенький портфель,
Еще робкие, несмелые
Первоклашки входят в дверь.

Пожелаем вам в стремительной
Круговерти школьных дней
Интереснейших событий,
Добрых, преданных друзей,

Чтоб домашние задания
Выполнялись точно в срок,
Чтобы с радостью, с желанием
Приходили на урок,

Чтобы поняли, что главное —
Не оценки, а умения,
Быстрый ум и сердце доброе.
Вам — удачи и терпения!

Ирина Асеева

1 сентября

Ах, какое утро! Рассвело.
Осень золотом листвы стучится в двери,
Чтобы ты проснулся и поверил,
Что сегодня первое число.

Ведь сегодня самый первый раз
Будешь ты стоять у школьной двери.
Волноваться, веря и не веря,
Что уже идешь ты в первый класс.

И сегодня только для тебя
Пропоет звонок свой славный гимн,
Позовет в далекий край за ним
По седым страницам букваря.

В первый раз вчерашний озорник
Вдруг поймет, что стал сегодня взрослым,
И домой придет уже серьезным,
И покажет с гордостью дневник.

Вот он и настал, тот славный день,
День, которого ты ждешь давно, как чуда.
И, поверь мне, лучше дня не будет,
Чем твой самый первый школьный день.

Светлана Суворова

Завтра в школу

Завтра в школу я пойду,
Книжки, ручки соберу
В свой портфель красивый,
Я такой счастливый!

Форма новая висит,
Ярко пуговка блестит
И блестят ботиночки —
Ни одной пылиночки!

«Щелк!» — портфель я застегнул
И тайком на стол взглянул.
Да! Дневник не положил,
Притворился, что забыл.

На обложке самолет
Направляется на взлет
За штурвалом летчик — ас,
Вот сейчас покажет класс!

У него ведь лично
В жизни все отлично.
Вдруг он спросит напрямик:
— Что же ты за ученик?

Хочешь летчиком ты стать,
Значит, друг, учись на пять
И не пачкай свой дневник,
Будь прилежным, ученик!

Что ж, решил: «Не подведу!»
И дневник в портфель кладу!
Буду, буду я летать
И пятерки получать!

Наталья Майданик

Завтра утром

Завтра утром, словно птичьи трели,
Прозвенят звонки по всей стране.
Отдохнули мы и загорели,
К школе подготовились вполне.

Словно космонавты перед стартом
Мы чуть-чуть волнуемся сейчас.
Мы уже соскучились по партам,
Да и им невесело без нас…

У ребят восторженные лица,
Все вокруг кричат наперебой.
Время впечатленьями делиться
Мне с тобою и тебе со мной.

Кто расскажет о морских приливах,
Кто припомнит горный перевал.
Сколько нас, веселых и счастливых!
Каждый где-нибудь да побывал.

На ветру трепещет наше знамя,
На него равняемся в строю.
Мы вперед идем дорогой знаний,
Крепко любим Родину свою.

Леонид Сорока

Завтра в первый класс!

Осталось лето позади,
С календаря на нас
Цветным листком сентябрь глядит,
И завтра – в первый класс!

Прощай, любимый детский сад,
В прихожей ждёт портфель,
Ботинки новые стоят,
Носами смотрят в дверь.

На вешалке пиджак висит,
Как важный господин,
Его оденет ученик –
Мой повзрослевший сын!

Пока ещё он крепко спит,
Но с раннего утра,
Когда будильник прозвенит,
Его подхватит, закружит,
Учебная пора!

Марина Казарина

Важное событие

Осень шлёт конверты –
Письма о прибытии,
Очень скоро будет
Важное событие!

Школа начинается –
Знают все об этом
И спешат прощаться
С уходящим летом.

Ветры занавески
Сдвинули над нами,
Солнце заслонили
Длинными дождями.

Грустный август письма
День и ночь бормочет.
Он читать скорее
Научиться хочет.

Михаил Садовский

Праздничное утро

Замирает сердце от волненья,
Чуть блеснет за окнами заря:
Ждут ребята с жадным нетерпеньем
Праздничное утро сентября.

Пусть уже карандаши и книжки
В новенький уложены портфель,
Все равно девчонок и мальчишек
Не загонишь допоздна в постель.

Им не спится, вопреки советам,
И на месте им не усидеть,
Улыбаясь бабушкам и дедам,
Просят часто время посмотреть.

Слишком долго тянутся минуты.
Наступай, желанная пора!
Вижу я: по праздничным маршрутам
Потянулась к школам детвора!

В добрый путь, ребята! В вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни
Самые высокие мечты.

И. Сафонов

Первый урок

Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс —
Вставать или садиться?

Как надо парту открывать,
Не знала я сначала,
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.

Мне говорят — иди к доске,
Я руку поднимаю,
А как перо держать в руке,
Совсем не понимаю.

Как много школьников у нас!
У нас четыре Аси,
Четыре Васи, пять Марусь
И два Петровых в классе.

Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
На парте правильно сижу,
Хотя мне не сидится.

А. Барто

Первоклассники

Нарядные! Парадные!
Такие ненаглядные!
Причесанные, с бантиками
Девочки идут!
И мальчики отличные!
Такие симпатичные,
Такие аккуратные,
В руках цветы несут!
Все бывшие проказники —
Сегодня первоклассники.
Сегодня все хорошие,
Таких вот в школе ждут!

В. Кодрян

Первый раз в первый класс

Вчера лишь тебе говорили — малыш,
Порой называли — проказник.
Сегодня уже ты за партой сидишь,
Зовут тебя все — первоклассник!
Серьезен. Старателен.
Впрямь — ученик! Букварь.
За страницей — страница.
А сколько вокруг
Замечательных книг…
Великое дело — учиться!..

Р. Фархади

* * *
Ребята дружною гурьбою заходят в класс свой в первый раз.
Для них открыты знаний двери и мир из самых добрых глаз.
Глаза учителя с надеждой, окинут взором малышей.
И хочется начать уроки и рассказать им поскорей:
О странах, языках, героях, морях, растеньях, обо всём,
Чтобы малыш учился в школе и был умнее с каждым днём.
Счастливый день осенний первый,
Для тех, кто в школу в первый класс,
Пускай откроет счастью двери, добру и миру без прикрас.

Фёдорова Елена

Классное время

Промчалось лето красное,
Весёлое и вольное.
Настало время классное,
Дворовое и школьное.

Немножечко дождливое,
Холодное и стужное,
Но всё-таки счастливое
И очень-очень дружное.

А. Усачёв

Будущему первокласснику

Мой милый малыш, мой сыночек родной,
Сегодня подросшим вернёшься домой

Ты много мечтал, что станешь большой,
И мы будем с папой гордиться тобой.

И вот он настал, этот радостный миг,
Моргнуть не успели, как он нас настиг.
Ты слышишь, за окнами птицы поют,
Прибой шелестит и деревья цветут?

Всё это тебе, мой родной, всё вокруг,
Весь мир и улыбки друзей и подруг!
Не будем грустить, хоть и жалко немного,
Что в «Ладушки» больше не наша дорога,

Что дом этот больше не будет нас ждать,
В песочнице будут другие играть.
В сердечке своём ты любовь сохрани
И в гости с друзьями сюда приходи.

Запомни всех тех, кто любил здесь тебя,
Ты в «Ладушках» понял, что значит «друзья»,
Ты встретил заботу, тепло и уют,
Здесь добрые люди и сказки живут!

Смелее вперёд, завтра — новая жизнь!
Возьми мою руку и крепче держись!

Ольга Зубко

* * *

Промчались весело года,
Не позабыть их никогда!
Но подошла пора расстаться –
Ведь завтра в школу собираться!
Прощайте куклы, зайки, мишки!
Теперь важней тетрадки, книжки,
Учеником прилежным будь,
Успехов, счастья, в добрый путь!
Отчего загрустили игрушки,
Прислонясь к диванной подушке?
Друг на друга глядят уныло –
Их хозяйка про них забыла.

Сникла кукла в атласном платье.
Как же, как же теперь гулять ей?
Кто прокатит в детской коляске
И расскажет смешные сказки?

Что случилось с девочкой Милой,
Симпатичной, веселой, милой?
Мама с папою говорят,
Что закончился детский сад.

Куплен новый портфель из кожи,
Книжки, ручки, карандаши
И красивые туфли тоже.
Мила радуется от души!

Скоро-скоро народ веселый
Заспешит по дороге в школу.
Станет девочка ученицей,
Мама с папою будут гордиться.

Обнимает игрушки Мила:
«А о вас я совсем не забыла.
Подрастает моя сестренка,
Я не буду стоять в сторонке,
Буду маленькой помогать.
Вместе будем в игрушки играть!»

Татьяна Дергунова

Первокласснику
В первый день осенний,
Радостный, веселый,
С бодрым настроеньем
Прибежишь ты в школу.

Встретишь после лета
Там друзей вихрастых,
И у всех в букетах
Праздничные астры.

Будете до мая
Вы теперь трудиться.
Мы тебе желаем
Хорошо учиться!

Маме очень дорог
Каждый твой шажочек,
Приноси пятерок
Больше ей, дружочек!

Наталья Иванова

Завтра в первый класс!

Осталось лето позади,
С календаря на нас
Цветным листком сентябрь глядит,
И завтра – в первый класс!

Прощай, любимый детский сад,
В прихожей ждёт портфель,
Ботинки новые стоят,
Носами смотрят в дверь.

На вешалке пиджак висит,
Как важный господин,
Его наденет ученик –
Мой повзрослевший сын!

Пока ещё он крепко спит,
Но с раннего утра,
Когда будильник прозвенит,
Его подхватит, закружит,
Учебная пора!

М. Казарина

Здравствуй, школа!

Здравствуй, осень золотая!
Здравствуй, школа! На урок
Нас зовёт, не умолкая,
Переливчатый звонок.
Мы с веселыми друзьями
Вдаль на школьном корабле
Поплывем по морю Знаний
К неизведанной земле.
Мы хотим весь мир объехать,
Всю вселенную пройти.
Пожелайте нам успеха
И счастливого пути!

Источник: http://mother-and-baby.ru

Стихи о первоклассниках | ANTRIO.RU

stihi-o-pervoklassnikah

Стихи о первоклассниках


Агния Барто — Первоклассница

Маша — первоклассница:
Форменное платьице,
Накрахмален фартук,
Можно сесть за парту.

На фартуке — оборки,
А на платье — складки!
Где бы взять пятёрки,
Чтоб было всё в порядке?


Самуил Маршак — Разговор с первым классом

Первый класс!
Первый класс!
Сколько грамотных
У вас?

Тридцать три!
Тридцать три!
Все раскрыли
Буквари!

— Кто из вас,
Кто из вас
Нынче в школе
Первый раз?

— Наши все
Ученики
В первом классе
Новички!

— Кто из вас,
Кто из вас
Опоздал сегодня
В класс?
— Тридцать три
Ученика
В класс явились
До звонка!

— Кто из вас,
Кто из вас
Не пришёл
Сегодня в класс?
— Иванов!
Иванов!
Он сегодня
Нездоров!

— Первый класс,
Первый класс!
Есть ли
Лодыри у вас?
— Есть один,
Есть один!
Это — Вася
Чекалдин.

Про него,
Про него —
Про лентяя
Одного —
Вы услышите
Рассказ, —
Только
В следующий раз!


Иван Демьянов — До свиданья, детский сад

Грустны клёны у оград —
День прощанья…
До свиданья, детский сад,
До свиданья!

Нам за партами сидеть
В эту осень!
Даже плюшевый медведь
Спать не хочет…

На полу сидит в углу,
С ним простились.
Вот дождинки по стеклу
покатились…
Грустный день у нас, ребят,
И весёлый.

До свиданья, детский сад!
Здравствуй, школа!


Агния Барто — Первый урок

Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс,-
Вставать или садиться?

Как надо парту открывать,
Не знала я сначала,
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.

Мне говорят — иди к доске,-
Я руку поднимаю.
А как перо держать в руке,
Совсем не понимаю.

Как много школьников у нас!
У нас четыре Аси,
Четыре Васи, пять Марусь
И два Петровых в классе.

Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
На парте правильно сижу,
Хотя мне не сидится.


Артур Гиваргизов — В первый класс

К рубашке белой прижимает
Букет малиновый, к груди.
Идёшь ты в школу?
Ну, иди.
Давай, давай, не упади.
Недавно ползал ты по полу
И делал сальто на диване,
Скакал на стуле…
В школу!!! В школу!!!
За парту!!!
Смирно!!!
К Марь Иванне!!!
Она у входа.
Та, что в каске,
В солдатских туфлях по колено.
Что машет в воздухе указкой,
Похожей больше на полено.


Агния Барто — В школу

Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.

Он теперь не просто мальчик,
А теперь он новичок.
У него на новой куртке
Отложной воротничок.

Он проснулся ночью темной,
Было только три часа.
Он ужасно испугался,
Что урок уж начался.

Он оделся в две минуты,
Со стола схватил пенал.
Папа бросился вдогонку,
У дверей его догнал.

За стеной соседи встали,
Электричество зажгли,
За стеной соседи встали,
А потом опять легли.

Разбудил он всю квартиру,
До утра заснуть не мог.
Даже бабушке приснилось,
Что твердит она урок.

Даже дедушке приснилось,
Что стоит он у доски
И не может он на карте
Отыскать Москвы-реки.

Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.


Илона Грошева — Первоклашка

Рано-рано утром
Вся большая улица
Смотрит в окна из домов —
Мальчиком любуется.
Кто это красивый
По улице идет?
Кто это так гордо
Рюкзачок несет?
Кто это счастливый,
С белыми цветами,
Ступает очень бережно
Новыми туфлями?
У кого такая
Белая рубашка?
Улица любуется —
Это ПЕРВОКЛАШКА!


Георгий Ладонщиков — Здравствуй, школа

Миша встал сегодня рано –
Долгожданный день настал.
За спиной у Миши ранец,
В ранце – книжка и пенал.
А в пенале – ручка, перья,
Три цветных карандаша.
Миша думает: «Теперь я
Не похож на малыша!»
Дед Артём из кузни вышел
На внучонка посмотреть…
До того приятно Мише,
Что он вслух готов запеть:
«Здравствуй, осень золотая,
Вот я стал учеником!..»
Жулька, Мишу провожая,
Гордо держит хвост крючком.


Зинаида Александрова — Первое сентября

В первый класс пришла с цветами Света —
Не видать её из-за букета.

Сколько в нём весёлых ноготков,
Флоксов разноцветных, будто ситцы!
Если ребятишки без цветов —
Света может с ними поделиться.

— Девочка, ты любишь резеду?
И тебе могу я дать немножко.
Я гвоздики набрала в саду,
Срезала душистого горошка.

Мальчик, ты возьми два ноготка
И ромашку голубого цвета…
А когда осталось три цветка,
Все ребята увидали Свету.

Раздала Светлана свой букет
Новичкам у школьного порога.
Пусть цветов у Светы больше нет,
Но зато подружек стало много.


Людмила Левина — Первоклашки

Блузки кружевные,
Белые рубашки,
Лица озорные –
Это первоклашки!

В школу вереницей
Все несут букеты:
– Мы идем учиться,
До свидания, лето!


Эдуард Успенский — Первое сентября

Нежарким солнышком согреты,
Леса еще листвой одеты.
У первоклассников букеты.
День хоть и грустный, но веселый,
Грустишь ты: — До свиданья, лето!
И радуешься: — Здравствуй, школа!


Агния Барто — Первоклассник, первоклассник

Первоклассник, первоклассник,
Нарядился, как на праздник,
Даже в лужу не зашел,
Погляделся и пошел.
Уши вымыты до глянца,
Алый гриб на крышке ранца.
Да и сам он, как грибок,
Из-под кепки смотрит вбок:
Все ли видят, все ли знают,
Все ль от зависти вздыхают?


Наталья Кончаловская — Сентябрь-первоклассник

В школу идёт
Сентябрь-мальчишка,
В портфеле несёт
Интересные книжки.

Про птиц и грибы,
Про арбузы и дыни.
Сентябрь у нас —
Первоклассник отныне.

Он краски уже
Приготовил заранее,
Любимый предмет у него —
Рисование.

Осень-учительница
Сентябрю
Покажет, как надо
Раскрасить зарю.

Берёзки в ближайшей
Роще кудрявой,
Поможет цвета подобрать
Для дубравы.

Сентябрь — ученик
Прилежный, послушный.
Он угостит нас
Спелою грушей.

И утром прохладным
Без опоздания
Опять прибежит
На урок рисования!


Марина Бородицкая — Первоклассник

Первоклассник, первоклассник —
Нарядился, как на праздник!

Даже в лужу не зашел:
Погляделся — и прошел.

Уши вымыты до глянца,
Алый гриб на крышке ранца,

Да и сам он как грибок —
Из-под кепки смотрит вбок:

Все ли видят? все ли знают?
Все ль от зависти вздыхают?


Эдуард Успенский — Маленькая школьница

Я в платье новеньком иду,
На мне передник белый.
Вот детский сад, а в том саду
И я недавно пела.

Прощай, знакомый детский сад,
Теперь мне в школу надо!
— Галинка! – малыши кричат
И машут мне из сада.

Они зовут: – Зайди сейчас
В наш детский сад веселый!
– Нет, – говорю, – мне надо в класс,
Зайду потом, из школы.

И поздравляют все меня,
В саду собравшись рано,
Ведь я с сегодняшнего дня
Учится в школе стану.


Эльвира Большакова — Выступление первоклассников 1

1-ый:
Мне дома не сидится,
Мне хочется играть.
Хочу скорей учиться
И первоклашкой стать.

2-ой:
Бежал и я вприпрыжку,
Боялся опоздать.
Едва портфель под мышку
Успела мама дать.

3-ий:
Не буду я лениться,
Все буду успевать.
Хочу я научиться
Читать, писать, считать.

4-ый:
Теперь-то жизнь другая
Наступит у меня.
Ой, мама дорогая!
Какой же взрослый я!

5-ый:
Наш первый самый-самый
Звени, звени, звонок!
Домой идите, мамы!
Пора нам на урок!


Эльвира Большакова — Выступление первоклассников 2

1-ый:
Здравствуй, год учебный, школьный!
Всюду вас, ученики,
Перезвоном колокольным
Славят школьные звонки!

2-ой:
Улыбается прохожий,
Видя праздничных ребят:
В школе он учился тоже,
Только много лет назад.

3-ий:
Все завидуют невольно,
Повзрослевшей детворе,
И гремит звонок на школьном
Шумном праздничном дворе.

4-ый:
Здравствуй, год учебный, школьный!
В добрый путь, ученики!
Перезвоном колокольным
Пусть звенят, звенят звонки!


Эльвира Большакова — Выступление первоклассников 3

1-ый:
Ранец, прописи, тетрадки —
Все давным-давно в порядке!
Я сегодня первый раз
Отправляюсь в первый класс!

2-ой:
Мне исполнилось семь лет,
И меня счастливей нет!
Посмотрите, что за чудо —
Первоклассный мой букет!

3-ий:
У меня — букварь в портфеле
И тетради, и дневник!
Я теперь на самом деле
Первоклассный ученик!

4-ая:
Мама косу заплела,
Бантики расправила,
Ранец новенький дала —
В первый класс отправила!

5-ый:
Ранец — чудо! Только вот,
Милые подружки,
Не влезают в ранец тот
Все мои игрушки!

6-ой:
Алфавит от «А» до «Я»
Выучил до школы я:
В школу собирался —
Вот и постарался!

7-ой:
Поскорей звени, звонок,
Мы тебя заждались.
Ведь на первый наш урок
Год мы собирались.


Владимир Степанов — Волшебная азбука

Раз волшебник-чародей
Буквам стал учить детей.

Тут же буква А у нас
Превратилась в ананас.

Буква Б —
В большой букет.

Буква В —
В велосипед.

Стала буква Г
Гармошкой.

Буква Д —
Лесной дорожкой,
По которой Е — енот
В гости к Ёжику идет.

Стала Ж
Жирафом длинным.

З — зонтом
У куклы Зины.

Там, где буква И была,
Появилась вдруг игла.
Чтоб иглой той мудрый Йог
Починить бы майку смог.

Это — с буквой К страница.
Белый козлик здесь резвится.

Где ж Л? Да вот она!
Круглолицая Луна!

Букву М волшебник ловкий
Превратил в пучок морковки.

Н — в мальчишек негритят.

О — в забавных оленят.

П сказала: — Я панама!

Р ответила: — Я рама.

С снежинкой закружилась.

Т тележкой покатилась.

А ее соседка У
Стала уткой на пруду.

Ф фонтаном в небо бьет.

Х заводит хоровод.

Стала Ц царем Салтаном.

Ч — пузатым чемоданом.

Стала шапкой буква Ш.

Щ — щенком у малыша.

Твердый знак без промедленья
Превратился в обЪявленье.

Буква Ы — в речной камЫш.

Мягкий знак — в шалунью мышЬ.

Э, похожая на птичку,
Превратилась в электричку.

Стала буква Ю вьЮнком.

Я — блестящим якорьком.

Вот и кончилась игра.
В школу нам идти пора.


Александр Мецгер — Я шагаю в первый класс

Я с портфелем и цветами
В первый класс шагаю с мамой.
Пять соседских дошколят
Вслед мне с завистью глядят.
Как играть мне с малышнёй?
Я теперь уже большой.
А навстречу мне с шарами —
Катька с белыми бантами.
Словно маленькая фея,
Ой, я кажется, краснею.
Подскажите милой маме —
С Катей мы пройдемся сами?


Людмила Гефнер Кинцель — Первоклассник

Ранец в руках,
В нём тетрадки и книжки.
Первый раз в первый класс
Идёт в школу мальчишка!

Глазки ярко горят,
И улыбка сияет!
С первым школьным днём
Все его поздравляют!

Сердце трепетно бьёт,
И волнует счастливо!
В мир познаний идёт,
Школа двери открыла!

Много ждёт тебя здесь
Интересных открытий!
А пока что букварь
И твой первый учитель!


Наталия Филиппова — Первоклассник

Этот маленький проказник
В детский сад ходил вчера.
А сегодня – первоклассник,
В школу он идет с утра.

Сам портфель несет тяжелый.
В нем тетрадки и пенал.
Он идет с букетом в школу.
Сразу вдруг серьезным стал.

Дома ждут его игрушки.
Их нельзя с собою взять.
И так хочется с подушкой
Чуть подольше полежать.

Но зато шагает гордо,
Хочет многое узнать.
И научится он твердо,
Без запиночки читать.

Он идет, волнуясь очень,
Ведь ни с кем там не знаком.
Но, как каждый, тоже хочет
Лучшим стать учеником.


Анна Игнатова — Первый раз в первый класс

Крокодильчик

Крокодильчику везёт:
Нынче в школу он ползёт.
Ненаглядному ребёнку
Мамочка кричит вдогонку:
«Будь послушным, не кусайся.
Широко не улыбайся!
Не бери пример с невеж
И директора не съешь!»

Черепашка

Идет учиться черепашка.
Отполирована рубашка,
На голову надета кепка,
Портфель к спине привязан крепко.
Выходит в полночь за ворота.
Не опоздать — одна забота.
Не опоздает, будет к сроку!
Сегодня к третьему уроку.

Недовольный учитель

— Тише, дети, говорите! —
Надрывается учитель.
— Я совсем оглохну с вами,
Первоклассниками-львами!
***
— Громче, дети, говорите! —
Надрывается учитель.
— Я совсем не слышу вас!
Ох уж этот рыбий класс!

В школе на Северном полюсе

Снег на парте ворошит
Лапой ученица.
В белых шубах малыши,
В белых рукавицах.

Начинает вызывать
Белая медведица:
— Можно с места не вставать.
В классе гололедица.

Обезьянки

Замечательная школа!
Ни минуты без прикола!

Можно ездить на перилах,
Можно пачкаться в чернилах,
Рвать тетради, строить рожи,
Обзываться можно тоже!
А визжащий ученик
Получает пять в дневник.

Бурые медвежата (летние уроки)

Учит бурых медвежат
Сам директор школы:
— Если бабочки жужжат,
Значит, это пчёлы.

Бурые медвежата (зимние уроки)

А зимою медвежат
Учат крепко спать.
Все старательно лежат.
Все получат пять.

Школа бегемотов

Сели бегемотики
Вместо парт за плотики.
Хорошо учиться,
Плюхаясь в водице!

— Сколько будет три плюс нуль?
Отвечайте!
— Буль-буль-буль!

Школьные стихи про школу


«Спасибо вам, учителя»

Спасибо вам, учителя,
Как матерям, за все спасибо!
Светлее рядом с вами жить.
И знаем — поздно или рано
Иное можно позабыть,
Но позабыть о вас нельзя нам

Отправить другу

0


«За этим праздничным столом»

За этим праздничным столом
Вам никуда не деться.
Сейчас мы. выпьем за диплом
И за его владельца.
Пусть он и дальше радость пьет
И нас не забывает.
Ему желаем всех доброт,
Которых сам себе желает.
А еще желаем дружно:
Никогда беды не знать.
Коль помочь вам будет нужно
Мы готовы помогать.

Отправить другу

0


«В школу»

В школу
Агния Барто
Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.
Он теперь не просто мальчик,
А теперь он новичок.
У него на новой куртке
Отложной воротничок.
Он проснулся ночью темной,
Было только три часа.
Он ужасно испугался,
Что урок уж начался.
Он оделся в две минуты,
Со стола схватил пенал.
Папа бросился вдогонку,
У дверей его догнал.
За стеной соседи встали,
Электричество зажгли,
За стеной соседи встали,
А потом опять легли.
Разбудил он всю квартиру,
До утра заснуть не мог.
Даже бабушке приснилось,
Что твердит она урок.
Даже дедушке приснилось,
Что стоит он у доски
И не может он на карте
Отыскать Москвы-реки.
Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.

Отправить другу

0


«Учитель наш, земной поклон тебе»

Учитель наш, земной поклон тебе
За все, за все, чему нас научил.
За честный труд, что подвигу сродни,
За жизнь твою, которой чужд покой,
За ученичества счастливейшие дни,
Учитель наш, прими поклон земной.

Отправить другу

0


«Родная школа.»

Родная школа.
Ветер шторы колыхнул тихо поутру,
Снова рано, как всегда, в школу я пойду.
Со всех сторон, как муравьи в муравейник свой,
Дети на урок спешат, как к себе домой.
Здание родное школы радует сердца,
Педагоги заменяют маму и отца.
Кладезь знаний и умений обнаружим здесь,
На любой-любой вопрос все ответы есть.
И на праздник дискотеку тут подарят нам.
Просто школа предлагает: «Всю себя отдам!»
Стайкой годы пронесутся, никогда нам не забыть
Ту заботу, ласку, счастье, что умела ты дарить.
Герасименко Олег, 11-А класс

Отправить другу

0


«Ваши идеалы в жизнь сейчас»

Ваши идеалы в жизнь сейчас
Воплощает племя молодое.
Годы расставанья — не беда,
Память к детству путь проложит верный.
Вы для нас учитель навсегда
Самый главный, самый, самый первый.

Отправить другу

0


«К школе»

К школе
Солнце над партою, лето у ног.
Сколько он длится, последний звонок?
В окнах вселенная не умещается,
Школа глядит, а сама уменьшается.
Взгляды летят над далеким штурвалом,
Острым ланцетом, могучим станком,
А над страной, как над актовым залом,
День заливается синим и алым,
Школьным, прощальным хрустальным звонком!
Лежит пред вами новой жизни путь.
Примите ж наш привет, негромкий, но сердечный.
Пусть веры и любви родник ваш бесконечный
Не засорит нелегкой жизни суть.
Вот и звенит последний звонок —
Привычный и непривычный.
Вот и идет последний урок —
Обычный и необычный.
Учитель слезу украдкой смахнул,
Цветы к груди прижимая,
Завистливо десятиклассник вздохнул,
С линейки тебя провожая.
Много дел у тебя на пути
Будет больших и малых,
Но только всему, что ждет впереди,
Школа стала началом.
И ты еще вспомнишь, поверь, не раз
В удачные дни и в ненастье
Последний звонок, и одиннадцатый класс,
И глаза первоклассников ясные.
Будешь в жизни дерзать,
Трудной и интересной
Прожить ее хочу пожелать
Тебе — неспокойно и честно.
В. Бурдаков

Отправить другу

0


«Спасибо вам за то, что нас любили»

Спасибо вам за то, что нас любили,
Хотя и строги были к нам подчас,
За то, что вы, нас мыслить научили,
За все, за все, что сделали для нас

Отправить другу

0


«Школа (Все мы остались немного школьники.»

Школа (Все мы остались немного школьники.)
Все мы остались немного школьники.
Когда хочу умереть, думаю о школе.
Одержимая джином, сигану с подоконника.
Сердце давно беспокоит и колет.
В живых останусь, какая жалость.
Опять привыкать к надоевшему быту.
На этой земле умирать останусь.
Однако в старость мне дверь закрыта.
Все мы остались немного школьники.
Душа не стареет в уставшем теле.
Кто-то полковники, кто-то покойники.
Прыжки с подоконника что ли затеять?!
Снова жива. И в судьбу уверую.
Стало быть, рано идти в преисподнюю.
Может упрямая девочка скверная…
Наверное, все мы теперь прошлогодние.
Вот почему мы остались школьники.
Вот почему есть тоска по школе.
Уроки учить скупые поклонники.
Взрослая жизнь обжигает до боли.
Давыдова Инга

Отправить другу

0


«Мы вас с любовью вспоминаем»

Мы вас с любовью вспоминаем,
Такой родной, такой знакомой.
Как мама, вы к нам относились,
И с вами были мы как дома.
Спасибо вам, земной поклон
От всех выпускников примите
И также бережно, любя,
Учеников своих учите.
Мы будем помнить вас такими
И память нам не изменить,
Выпускники сейчас пред вами
Хотят колени преклонить.

Отправить другу

0


«По дороге в класс»

По дороге в класс
Агния Барто
Спешил Никита на урок,
Шел не сбавляя шага,
Вдруг на него рычит щенок,
Кудлатая дворняга.
Никита — взрослый! Он не трус!
Но шла Танюша рядом,
Она сказала: — Ой, боюсь!-
И сразу слезы градом.
Но тут ее Никита спас,
Он проявил отвагу,
Сказал: — Иди спокойно в класс!-
И отогнал дворнягу.
Его Танюша по пути
Благодарит за смелость.
Еще разок ее спасти
Никите захотелось.
— Ты потеряешься в лесу,
А я приду — тебя спасу!-
Он предложил Танюшке.
— Ну нет!- ответила она. —
Я не пойду гулять одна,
Со мной пойдут подружки.
— Ты можешь в речке утонуть!
Вот утони когда-нибудь!-
Ей предложил Никита. —
Не дам тебе пойти ко дну!
— Я и сама не утону!-
Она в ответ сердито.
Она его не поняла…
Но ведь не в этом дело!
Он всю дорогу до угла
Спасал Танюшу смело.
В мечтах ее от волка спас…
Но тут пришли ребята в класс.
***
Первый урок
Агния Барто
Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс,-
Вставать или садиться?
Как надо парту открывать,
Не знала я сначала,
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.
Мне говорят — иди к доске,-
Я руку поднимаю.
А как перо держать в руке,
Совсем не понимаю.
Как много школьников у нас!
У нас четыре Аси,
Четыре Васи, пять Марусь
И два Петровых в классе.
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
На парте правильно сижу,
Хотя мне не сидится.

Отправить другу

0


«Школе (Пишу стихи тебе сегодня)»

Школе (Пишу стихи тебе сегодня)
Пишу стихи тебе сегодня
И сердце рвётся из груди.
Ты, школа, стала нам родная,
В твоих стенах учились мы.
Ты нам дала любовь и ласку,
Ты стала матерью для нас!
С тобой мы жили словно в сказке
Да, школа, ты любила нас!
Но прозвенит звонок прощальный,
Как птицы, разлетимся мы.
И ты любовь свою подаришь
Тем, что на смену нам пришли.

Отправить другу

0

Стихи про школу для будущих первоклассников

Стихотворения о школе, которые можно использовать в сценариях утренника на выпускной и прощание с детским садом.

В школу

З. Александрова

Листья желтые летят,
День стоит веселый.
Провожает детский сад
Ребятишек в школу.
Отцвели цветы у нас,
Улетают птицы.
-Вы идете в первый раз
в первый класс учиться.

Куклы грустные сидят
На пустой террасе.
Наш веселый детский сад
Вспоминайте в классе.
Вспоминайте огород,
Речку в дальнем поле…
Мы ведь тоже через год
Будем с вами в школе.
Дачный поезд отошел,
Мимо окон мчится…
-Обещали хорошо,
лучше всех учиться!

Школьница

Ирина Гурина

В куклы я вчера играла
И в песочнице сидела,
Алфавита я не знала,
И писать я не умела.

А теперь с кроваткой рядом
У меня портфель стоит,
— Собираться в школу надо!
Мне бабуля говорит.

У меня на книжных полках
Есть учебники в обложках.
С куклой старой втихомолку
Поиграю я немножко,

А потом скажу игрушкам:
— В школу я теперь хожу.
В классе все мои подружки,
Я со взрослыми дружу.

В школе очень интересно,
А на переменках – шумно.
В нашем классе, если честно,
Скоро стану самой умной,

Буду есть в большой столовой,
Собирать макулатуру,
Со спортивной формой новой
Я пойду на физкультуру.

Я отныне — ученица,
Буду в школе я учиться!

До свиданья, детский сад!

Ирина Гурина

До свиданья, сад веселый!
В сентябре пойду я в школу.
А пока тетрадки спрячу
И поеду я на дачу! 

Посижу на берегу,
За грибами побегу,
Отряхну с травы росу,
Земляники принесу,

С длинной удочкой из палки
Побываю на рыбалке.
На песочке поваляюсь,
В быстрой речке искупаюсь.

С сентября я ученик!
Мама купит мне дневник,
А еще портфель и книжки,
Мы ведь больше не малышки!

Мы же школьники теперь,
Повзрослели: верь — не верь!

Детский сад

С. Питиримов

Я люблю свой детский сад
В нем полным-полно ребят.
Раз, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать.
Может сто их, может двести.
Хорошо, когда мы вместе!

Прощай, страна Курляндия,
Смешная Выдумляндия!
Плывем, друзья, смелей!
Плывем к стране фантазии,
Далекой Первоклассии.
На нашем корабле.
Прощай, причал наш сказочный,
И добрый, и загадочный,
Прощай, наш детский сад!

Прощальная песенка

Ирина Гурина

Мы качались на качели,
Малышами звали нас,
А теперь мы повзрослели
И пойдем мы в первый класс!

Сядем в классе мы за парты,
На доске напишем мелом,
Мы изучим цифры, карты,
В общем, мы займемся делом!

Детский садик, до свиданья!
Школа нам теперь нужна!
Здравствуй, школа, замок знаний,
Ты — волшебная страна!

Одежкин домик

И. Демьянов

Галоши уношу домой,
Сегодня много дел…
Одежкин домик,
Шкафчик мой,
Совсем ты опустел!
А как наполнен был зимой- торчали рукава…
Бывало, дверцу, шкафчик мой,
Я закрывал едва
Тебе займет малыш другой,
Иду учиться я!
Одежкин домик, шкафчик мой,
Навек прощаемся с тобой, как старые друзья!

Первоклассник

Ирина Гурина (сайт автора)

Я проснусь однажды утром.
Все, я больше не проказник!
Стал я взрослым, стал я мудрым,

Я отныне первоклассник.
Будет некогда играть,
Я надену новый ранец,
Научусь писать, считать,

Говорить, как иностранец.
Изучу другие страны,
Буду много лет учиться,
А потом ученым стану.

Мама сможет мной гордиться!

День прощанья

И. Демьянов

Грустны клены у оград-
День прощанья…
До свидания детский сад,
До свидания!
Нам за партами сидеть
В эту осень!
Даже плюшевый медведь
Спать не хочет…
На полу сидит в углу
С ним простились.
Вот дождинки по стеклу
Покатились…
Грустен день, у нас, ребят,
И веселый.
До свиданья, детский сад.
Здравствуй, школа!

Что ждет меня в школе.

В.Моруга

Парта ждет меня, во-первых,
Ждут уроки,
Ждут друзья.
Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну
Дел и знаний и умений
Путешествие начну.
Ждет природа- лес и поле!
Ведь в поход пойдем не раз…
Ждут меня пятерки в школе
Ждет меня весь первый класс!

Мы уходим в школу

И. Михайлова

А у нас сегодня праздник
Радостный, веселый.
До свиданья, детский сад!
Здравствуй, школа!

Чтоб росли мы смелыми,
Добрыми, умелыми,
Знаем, все вы нас любили
И хорошему учили.

Одеваться очень быстро,
Умываться очень чисто,
Книжки по слогам читать,
Все, что видим, сосчитать,
Аккуратно, быстро есть,
Даже все не перечесть.

Рисовали мы, лепили
Из цветного пластилина,
На экскурсии ходили
И играли с Буратино,
А еще играли в прятки,
В дочки-матери, лошадки
И водили хоровод
Возле елки в Новый год!

Людим музыку и сказки,
Наши песенки и пляски,
Любим игры в день рожденья,
Любим праздник и веселье!

Сегодня провожают нас
В страну чудес и знаний,
И мы уходим в первый класс,
Спасибо, до свиданья!

Говяжья печень состав на 100 грамм: Калорийность Печень говяжья. Химический состав и пищевая ценность. – Говяжья печень — химический состав, пищевая ценность, БЖУ

Калорийность Печень говяжья. Химический состав и пищевая ценность.

Печень говяжья богат такими витаминами и минералами, как: витамином А — 929,7 %, бэта-каротином — 20 %, витамином B1 — 20 %, витамином B2 — 121,7 %, холином — 127 %, витамином B5 — 136 %, витамином B6 — 35 %, витамином B9 — 60 %, витамином B12 — 2000 %, витамином C — 36,7 %, витамином D — 12 %, витамином H — 196 %, витамином PP — 65 %, калием — 11,1 %, фосфором — 39,3 %, железом — 38,3 %, кобальтом — 199 %, марганцем — 15,8 %, медью — 380 %, молибденом — 157,1 %, селеном — 72,2 %, хромом — 64 %, цинком — 41,7 %
  • Витамин А отвечает за нормальное развитие, репродуктивную функцию, здоровье кожи и глаз, поддержание иммунитета.
  • В-каротин является провитамином А и обладает антиоксидантными свойствами. 6 мкг бета-каротина эквивалентны 1 мкг витамина А.
  • Витамин В1 входит в состав важнейших ферментов углеводного и энергетического обмена, обеспечивающих организм энергией и пластическими веществами, а также метаболизма разветвленных аминокислот. Недостаток этого витамина ведет к серьезным нарушениям со стороны нервной, пищеварительной и сердечно-сосудистой систем.
  • Витамин В2 участвует в окислительно-восстановительных реакциях, способствует повышению восприимчивости цвета зрительным анализатором и темновой адаптации. Недостаточное потребление витамина В2 сопровождается нарушением состояния кожных покровов, слизистых оболочек, нарушением светового и сумеречного зрения.
  • Холин входит в состав лецитина, играет роль в синтезе и обмене фосфолипидов в печени, является источником свободных метильных групп, действует как липотропный фактор.
  • Витамин В5 участвует в белковом, жировом, углеводном обмене, обмене холестерина, синтезе ряда гормонов, гемоглобина, способствует всасыванию аминокислот и сахаров в кишечнике, поддерживает функцию коры надпочечников. Недостаток пантотеновой кислоты может вести к поражению кожи и слизистых.
  • Витамин В6 участвует в поддержании иммунного ответа, процессах торможения и возбуждения в центральной нервной системе, в превращениях аминокислот, метаболизме триптофана, липидов и нуклеиновых кислот, способствует нормальному формированию эритроцитов, поддержанию нормального уровня гомоцистеина в крови. Недостаточное потребление витамина В6 сопровождается снижением аппетита, нарушением состояния кожных покровов, развитием гомоцистеинемии, анемии.
  • Витамин В9 в качестве кофермента участвуют в метаболизме нуклеиновых и аминокислот. Дефицит фолатов ведет к нарушению синтеза нуклеиновых кислот и белка, следствием чего является торможение роста и деления клеток, особенно в быстро пролифелирующих тканях: костный мозг, эпителий кишечника и др. Недостаточное потребление фолата во время беременности является одной из причин недоношенности, гипотрофии, врожденных уродств и нарушений развития ребенка. Показана выраженная связь между уровнем фолата, гомоцистеина и риском возникновения сердечно-сосудистых заболеваний.
  • Витамин В12 играет важную роль в метаболизме и превращениях аминокислот. Фолат и витамин В12 являются взаимосвязанными витаминами, участвуют в кроветворении. Недостаток витамина В12 приводит к развитию частичной или вторичной недостаточности фолатов, а также анемии, лейкопении, тромбоцитопении.
  • Витамин С участвует в окислительно-восстановительных реакциях, функционировании иммунной системы, способствует усвоению железа. Дефицит приводит к рыхлости и кровоточивости десен, носовым кровотечениям вследствие повышенной проницаемости и ломкости кровеносных капилляров.
  • Витамин D поддерживает гомеостаз кальция и фосфора, осуществляет процессы минерализации костной ткани. Недостаток витамина D приводит к нарушению обмена кальция и фосфора в костях, усилению деминерализации костной ткани, что приводит к увеличению риска развития остеопороза.
  • Витамин Н участвует в синтезе жиров, гликогена, метаболизме аминокислот. Недостаточное потребление этого витамина может вести к нарушению нормального состояния кожных покровов.
  • Витамин РР участвует в окислительно-восстановительных реакциях энергетического метаболизма. Недостаточное потребление витамина сопровождается нарушением нормального состояния кожных покровов, желудочно- кишечного тракта и нервной системы.
  • Калий является основным внутриклеточным ионом, принимающим участие в регуляции водного, кислотного и электролитного баланса, участвует в процессах проведения нервных импульсов, регуляции давления.
  • Фосфор принимает участие во многих физиологических процессах, включая энергетический обмен, регулирует кислотно-щелочного баланса, входит в состав фосфолипидов, нуклеотидов и нуклеиновых кислот, необходим для минерализации костей и зубов. Дефицит приводит к анорексии, анемии, рахиту.
  • Железо входит в состав различных по своей функции белков, в том числе ферментов. Участвует в транспорте электронов, кислорода, обеспечивает протекание окислительно- восстановительных реакций и активацию перекисного окисления. Недостаточное потребление ведет к гипохромной анемии, миоглобиндефицитной атонии скелетных мышц, повышенной утомляемости, миокардиопатии, атрофическому гастриту.
  • Кобальт входит в состав витамина В12. Активирует ферменты обмена жирных кислот и метаболизма фолиевой кислоты.
  • Марганец участвует в образовании костной и соединительной ткани, входит в состав ферментов, включающихся в метаболизм аминокислот, углеводов, катехоламинов; необходим для синтеза холестерина и нуклеотидов. Недостаточное потребление сопровождается замедлением роста, нарушениями в репродуктивной системе, повышенной хрупкостью костной ткани, нарушениями углеводного и липидного обмена.
  • Медь входит в состав ферментов, обладающих окислительно-восстановительной активностью и участвующих в метаболизме железа, стимулирует усвоение белков и углеводов. Участвует в процессах обеспечения тканей организма человека кислородом. Дефицит проявляется нарушениями формирования сердечно-сосудистой системы и скелета, развитием дисплазии соединительной ткани.
  • Молибден является кофактором многих ферментов, обеспечивающих метаболизм серусодержащих аминокислот, пуринов и пиримидинов.
  • Селен — эссенциальный элемент антиоксидантной системы защиты организма человека, обладает иммуномодулирующим действием, участвует в регуляции действия тиреоидных гормонов. Дефицит приводит к болезни Кашина-Бека (остеоартроз с множественной деформацией суставов, позвоночника и конечностей), болезни Кешана (эндемическая миокардиопатия), наследственной тромбастении.
  • Хром участвует в регуляции уровня глюкозы крови, усиливая действие инсулина. Дефицит приводит к снижению толерантности к глюкозе.
  • Цинк входит в состав более 300 ферментов, участвует в процессах синтеза и распада углеводов, белков, жиров, нуклеиновых кислот и в регуляции экспрессии ряда генов. Недостаточное потребление приводит к анемии, вторичному иммунодефициту, циррозу печени, половой дисфункции, наличию пороков развития плода. Исследованиями последних лет выявлена способность высоких доз цинка нарушать усвоение меди и тем способствовать развитию анемии.
ещескрыть

Полный справочник самых полезных продуктов вы можете посмотреть в приложении «Мой здоровый рацион».

Говяжья печень — химический состав, пищевая ценность, БЖУ

Говяжья печень содержит 3,9 г углеводов в 100 г продукта, это примерно 13% всей энергии из порции или 16 кКал. Калорийность — 135 кКал.
Состав говяжьей печени:

жиры — 3,63 г, белки — 20,36 г, углеводы — 3,89 г, вода — 70,81 г, зола — 1,31 г.

Суммарное содержание сахаров — 0,0 г, клетчатки — 0,0 г, крахмала — н/д.

Содержание холестерина — 275,0 мг, трансжиров — 0,2 г.

Говяжья печень — белки, жиры, углеводы (БЖУ)

В 100 г говяжьей печени содержатся 27% суточной нормы белка, жиров — 4% и углеводов — 1%.

Витамины

Из жирорастворимых витаминов в говяжьей печени присутствуют A, бета-каротин, альфа-каротин, D, D3, E и K. Из водорастворимых — витамины C, B1, B2, B3 (PP), B4, B5, B6, B9 и B12.

Витамины, содержание Доля от суточной нормы на 100 г
Витамин A 4 968,0 мкг 552,0%
Бета-каротин 232,0 мкг 4,6%
Альфа-каротин 11,0 мкг 0,2%
Витамин D 1,2 мкг 8,0%
Витамин D2 н/д 0,0%
Витамин D3 1,2 мкг 7,4%
Витамин E 0,4 мг 2,6%
Витамин K 3,1 мкг 2,6%
Витамин C 1,3 мг 1,4%
Витамин B1 0,2 мг 15,8%
Витамин B2 2,8 мг 211,9%
Витамин B3 13,2 мг 82,3%
Витамин B4 333,3 мг 66,7%
Витамин B5 7,2 мг 143,5%
Витамин B6 1,1 мг 83,3%
Витамин B9 290,0 мкг 72,5%
Витамин B12 59,3 мкг 2 470,8%

Минеральный состав

Cоотношение минеральных веществ (макро- и микроэлементов), содержащихся в говяжьей печени, представлено в таблице с помощью диаграмм.

Минералы, содержание Доля от суточной нормы на 100 г
Кальций 5,0 мг 0,5%
Железо 4,9 мг 49,0%
Магний 18,0 мг 4,5%
Фосфор 387,0 мг 55,3%
Калий 313,0 мг 6,7%
Натрий 69,0 мг 5,3%
Цинк 4,0 мг 36,4%
Медь 9,8 мг 1 083,9%
Марганец 0,3 мг 13,5%
Селен 39,7 мкг 72,2%
Фтор н/д 0,0%

Калорийность Печень говяжья. Химический состав и пищевая ценность.

Печень говяжья богат такими витаминами и минералами, как: витамином А — 552 %, витамином B1 — 12,6 %, витамином B2 — 153,1 %, холином — 66,7 %, витамином B5 — 143,5 %, витамином B6 — 54,2 %, витамином B9 — 72,5 %, витамином B12 — 1976,7 %, витамином D — 12 %, витамином PP — 65,9 %, калием — 12,5 %, фосфором — 48,4 %, железом — 27,2 %, марганцем — 15,5 %, медью — 975,5 %, селеном — 72,2 %, цинком — 33,3 %
  • Витамин А отвечает за нормальное развитие, репродуктивную функцию, здоровье кожи и глаз, поддержание иммунитета.
  • Витамин В1 входит в состав важнейших ферментов углеводного и энергетического обмена, обеспечивающих организм энергией и пластическими веществами, а также метаболизма разветвленных аминокислот. Недостаток этого витамина ведет к серьезным нарушениям со стороны нервной, пищеварительной и сердечно-сосудистой систем.
  • Витамин В2 участвует в окислительно-восстановительных реакциях, способствует повышению восприимчивости цвета зрительным анализатором и темновой адаптации. Недостаточное потребление витамина В2 сопровождается нарушением состояния кожных покровов, слизистых оболочек, нарушением светового и сумеречного зрения.
  • Холин входит в состав лецитина, играет роль в синтезе и обмене фосфолипидов в печени, является источником свободных метильных групп, действует как липотропный фактор.
  • Витамин В5 участвует в белковом, жировом, углеводном обмене, обмене холестерина, синтезе ряда гормонов, гемоглобина, способствует всасыванию аминокислот и сахаров в кишечнике, поддерживает функцию коры надпочечников. Недостаток пантотеновой кислоты может вести к поражению кожи и слизистых.
  • Витамин В6 участвует в поддержании иммунного ответа, процессах торможения и возбуждения в центральной нервной системе, в превращениях аминокислот, метаболизме триптофана, липидов и нуклеиновых кислот, способствует нормальному формированию эритроцитов, поддержанию нормального уровня гомоцистеина в крови. Недостаточное потребление витамина В6 сопровождается снижением аппетита, нарушением состояния кожных покровов, развитием гомоцистеинемии, анемии.
  • Витамин В9 в качестве кофермента участвуют в метаболизме нуклеиновых и аминокислот. Дефицит фолатов ведет к нарушению синтеза нуклеиновых кислот и белка, следствием чего является торможение роста и деления клеток, особенно в быстро пролифелирующих тканях: костный мозг, эпителий кишечника и др. Недостаточное потребление фолата во время беременности является одной из причин недоношенности, гипотрофии, врожденных уродств и нарушений развития ребенка. Показана выраженная связь между уровнем фолата, гомоцистеина и риском возникновения сердечно-сосудистых заболеваний.
  • Витамин В12 играет важную роль в метаболизме и превращениях аминокислот. Фолат и витамин В12 являются взаимосвязанными витаминами, участвуют в кроветворении. Недостаток витамина В12 приводит к развитию частичной или вторичной недостаточности фолатов, а также анемии, лейкопении, тромбоцитопении.
  • Витамин D поддерживает гомеостаз кальция и фосфора, осуществляет процессы минерализации костной ткани. Недостаток витамина D приводит к нарушению обмена кальция и фосфора в костях, усилению деминерализации костной ткани, что приводит к увеличению риска развития остеопороза.
  • Витамин РР участвует в окислительно-восстановительных реакциях энергетического метаболизма. Недостаточное потребление витамина сопровождается нарушением нормального состояния кожных покровов, желудочно- кишечного тракта и нервной системы.
  • Калий является основным внутриклеточным ионом, принимающим участие в регуляции водного, кислотного и электролитного баланса, участвует в процессах проведения нервных импульсов, регуляции давления.
  • Фосфор принимает участие во многих физиологических процессах, включая энергетический обмен, регулирует кислотно-щелочного баланса, входит в состав фосфолипидов, нуклеотидов и нуклеиновых кислот, необходим для минерализации костей и зубов. Дефицит приводит к анорексии, анемии, рахиту.
  • Железо входит в состав различных по своей функции белков, в том числе ферментов. Участвует в транспорте электронов, кислорода, обеспечивает протекание окислительно- восстановительных реакций и активацию перекисного окисления. Недостаточное потребление ведет к гипохромной анемии, миоглобиндефицитной атонии скелетных мышц, повышенной утомляемости, миокардиопатии, атрофическому гастриту.
  • Марганец участвует в образовании костной и соединительной ткани, входит в состав ферментов, включающихся в метаболизм аминокислот, углеводов, катехоламинов; необходим для синтеза холестерина и нуклеотидов. Недостаточное потребление сопровождается замедлением роста, нарушениями в репродуктивной системе, повышенной хрупкостью костной ткани, нарушениями углеводного и липидного обмена.
  • Медь входит в состав ферментов, обладающих окислительно-восстановительной активностью и участвующих в метаболизме железа, стимулирует усвоение белков и углеводов. Участвует в процессах обеспечения тканей организма человека кислородом. Дефицит проявляется нарушениями формирования сердечно-сосудистой системы и скелета, развитием дисплазии соединительной ткани.
  • Селен — эссенциальный элемент антиоксидантной системы защиты организма человека, обладает иммуномодулирующим действием, участвует в регуляции действия тиреоидных гормонов. Дефицит приводит к болезни Кашина-Бека (остеоартроз с множественной деформацией суставов, позвоночника и конечностей), болезни Кешана (эндемическая миокардиопатия), наследственной тромбастении.
  • Цинк входит в состав более 300 ферментов, участвует в процессах синтеза и распада углеводов, белков, жиров, нуклеиновых кислот и в регуляции экспрессии ряда генов. Недостаточное потребление приводит к анемии, вторичному иммунодефициту, циррозу печени, половой дисфункции, наличию пороков развития плода. Исследованиями последних лет выявлена способность высоких доз цинка нарушать усвоение меди и тем способствовать развитию анемии.
ещескрыть

Полный справочник самых полезных продуктов вы можете посмотреть в приложении «Мой здоровый рацион».

Калорийность печень говяжья. Химический состав и пищевая ценность.

печень говяжья богат такими витаминами и минералами, как: витамином А — 929,7 %, бэта-каротином — 20 %, витамином B1 — 20 %, витамином B2 — 121,7 %, холином — 127 %, витамином B5 — 136 %, витамином B6 — 35 %, витамином B9 — 60 %, витамином B12 — 2000 %, витамином C — 36,7 %, витамином D — 12 %, витамином H — 196 %, витамином PP — 65 %, калием — 11,1 %, фосфором — 39,3 %, железом — 38,3 %, кобальтом — 199 %, марганцем — 15,8 %, медью — 380 %, молибденом — 157,1 %, селеном — 72,2 %, хромом — 64 %, цинком — 41,7 %
  • Витамин А отвечает за нормальное развитие, репродуктивную функцию, здоровье кожи и глаз, поддержание иммунитета.
  • В-каротин является провитамином А и обладает антиоксидантными свойствами. 6 мкг бета-каротина эквивалентны 1 мкг витамина А.
  • Витамин В1 входит в состав важнейших ферментов углеводного и энергетического обмена, обеспечивающих организм энергией и пластическими веществами, а также метаболизма разветвленных аминокислот. Недостаток этого витамина ведет к серьезным нарушениям со стороны нервной, пищеварительной и сердечно-сосудистой систем.
  • Витамин В2 участвует в окислительно-восстановительных реакциях, способствует повышению восприимчивости цвета зрительным анализатором и темновой адаптации. Недостаточное потребление витамина В2 сопровождается нарушением состояния кожных покровов, слизистых оболочек, нарушением светового и сумеречного зрения.
  • Холин входит в состав лецитина, играет роль в синтезе и обмене фосфолипидов в печени, является источником свободных метильных групп, действует как липотропный фактор.
  • Витамин В5 участвует в белковом, жировом, углеводном обмене, обмене холестерина, синтезе ряда гормонов, гемоглобина, способствует всасыванию аминокислот и сахаров в кишечнике, поддерживает функцию коры надпочечников. Недостаток пантотеновой кислоты может вести к поражению кожи и слизистых.
  • Витамин В6 участвует в поддержании иммунного ответа, процессах торможения и возбуждения в центральной нервной системе, в превращениях аминокислот, метаболизме триптофана, липидов и нуклеиновых кислот, способствует нормальному формированию эритроцитов, поддержанию нормального уровня гомоцистеина в крови. Недостаточное потребление витамина В6 сопровождается снижением аппетита, нарушением состояния кожных покровов, развитием гомоцистеинемии, анемии.
  • Витамин В9 в качестве кофермента участвуют в метаболизме нуклеиновых и аминокислот. Дефицит фолатов ведет к нарушению синтеза нуклеиновых кислот и белка, следствием чего является торможение роста и деления клеток, особенно в быстро пролифелирующих тканях: костный мозг, эпителий кишечника и др. Недостаточное потребление фолата во время беременности является одной из причин недоношенности, гипотрофии, врожденных уродств и нарушений развития ребенка. Показана выраженная связь между уровнем фолата, гомоцистеина и риском возникновения сердечно-сосудистых заболеваний.
  • Витамин В12 играет важную роль в метаболизме и превращениях аминокислот. Фолат и витамин В12 являются взаимосвязанными витаминами, участвуют в кроветворении. Недостаток витамина В12 приводит к развитию частичной или вторичной недостаточности фолатов, а также анемии, лейкопении, тромбоцитопении.
  • Витамин С участвует в окислительно-восстановительных реакциях, функционировании иммунной системы, способствует усвоению железа. Дефицит приводит к рыхлости и кровоточивости десен, носовым кровотечениям вследствие повышенной проницаемости и ломкости кровеносных капилляров.
  • Витамин D поддерживает гомеостаз кальция и фосфора, осуществляет процессы минерализации костной ткани. Недостаток витамина D приводит к нарушению обмена кальция и фосфора в костях, усилению деминерализации костной ткани, что приводит к увеличению риска развития остеопороза.
  • Витамин Н участвует в синтезе жиров, гликогена, метаболизме аминокислот. Недостаточное потребление этого витамина может вести к нарушению нормального состояния кожных покровов.
  • Витамин РР участвует в окислительно-восстановительных реакциях энергетического метаболизма. Недостаточное потребление витамина сопровождается нарушением нормального состояния кожных покровов, желудочно- кишечного тракта и нервной системы.
  • Калий является основным внутриклеточным ионом, принимающим участие в регуляции водного, кислотного и электролитного баланса, участвует в процессах проведения нервных импульсов, регуляции давления.
  • Фосфор принимает участие во многих физиологических процессах, включая энергетический обмен, регулирует кислотно-щелочного баланса, входит в состав фосфолипидов, нуклеотидов и нуклеиновых кислот, необходим для минерализации костей и зубов. Дефицит приводит к анорексии, анемии, рахиту.
  • Железо входит в состав различных по своей функции белков, в том числе ферментов. Участвует в транспорте электронов, кислорода, обеспечивает протекание окислительно- восстановительных реакций и активацию перекисного окисления. Недостаточное потребление ведет к гипохромной анемии, миоглобиндефицитной атонии скелетных мышц, повышенной утомляемости, миокардиопатии, атрофическому гастриту.
  • Кобальт входит в состав витамина В12. Активирует ферменты обмена жирных кислот и метаболизма фолиевой кислоты.
  • Марганец участвует в образовании костной и соединительной ткани, входит в состав ферментов, включающихся в метаболизм аминокислот, углеводов, катехоламинов; необходим для синтеза холестерина и нуклеотидов. Недостаточное потребление сопровождается замедлением роста, нарушениями в репродуктивной системе, повышенной хрупкостью костной ткани, нарушениями углеводного и липидного обмена.
  • Медь входит в состав ферментов, обладающих окислительно-восстановительной активностью и участвующих в метаболизме железа, стимулирует усвоение белков и углеводов. Участвует в процессах обеспечения тканей организма человека кислородом. Дефицит проявляется нарушениями формирования сердечно-сосудистой системы и скелета, развитием дисплазии соединительной ткани.
  • Молибден является кофактором многих ферментов, обеспечивающих метаболизм серусодержащих аминокислот, пуринов и пиримидинов.
  • Селен — эссенциальный элемент антиоксидантной системы защиты организма человека, обладает иммуномодулирующим действием, участвует в регуляции действия тиреоидных гормонов. Дефицит приводит к болезни Кашина-Бека (остеоартроз с множественной деформацией суставов, позвоночника и конечностей), болезни Кешана (эндемическая миокардиопатия), наследственной тромбастении.
  • Хром участвует в регуляции уровня глюкозы крови, усиливая действие инсулина. Дефицит приводит к снижению толерантности к глюкозе.
  • Цинк входит в состав более 300 ферментов, участвует в процессах синтеза и распада углеводов, белков, жиров, нуклеиновых кислот и в регуляции экспрессии ряда генов. Недостаточное потребление приводит к анемии, вторичному иммунодефициту, циррозу печени, половой дисфункции, наличию пороков развития плода. Исследованиями последних лет выявлена способность высоких доз цинка нарушать усвоение меди и тем способствовать развитию анемии.
ещескрыть

Полный справочник самых полезных продуктов вы можете посмотреть в приложении «Мой здоровый рацион».

Рецепт Печень говяжья. Калорийность, химический состав и пищевая ценность.

Печень говяжья богат такими витаминами и минералами, как: витамином А — 753,7 %, бэта-каротином — 18,1 %, витамином B1 — 15,4 %, витамином B2 — 99,1 %, холином — 102,6 %, витамином B5 — 110,9 %, витамином B6 — 26,9 %, витамином B9 — 35,1 %, витамином B12 — 1746,5 %, витамином C — 19,2 %, витамином H — 171,9 %, витамином PP — 56,2 %, фосфором — 35,7 %, хлором — 17,4 %, железом — 34,8 %, кобальтом — 184,2 %, марганцем — 15 %, медью — 338,7 %, молибденом — 132,9 %, селеном — 46,3 %, хромом — 54,5 %, цинком — 38,3 %
  • Витамин А отвечает за нормальное развитие, репродуктивную функцию, здоровье кожи и глаз, поддержание иммунитета.
  • В-каротин является провитамином А и обладает антиоксидантными свойствами. 6 мкг бета-каротина эквивалентны 1 мкг витамина А.
  • Витамин В1 входит в состав важнейших ферментов углеводного и энергетического обмена, обеспечивающих организм энергией и пластическими веществами, а также метаболизма разветвленных аминокислот. Недостаток этого витамина ведет к серьезным нарушениям со стороны нервной, пищеварительной и сердечно-сосудистой систем.
  • Витамин В2 участвует в окислительно-восстановительных реакциях, способствует повышению восприимчивости цвета зрительным анализатором и темновой адаптации. Недостаточное потребление витамина В2 сопровождается нарушением состояния кожных покровов, слизистых оболочек, нарушением светового и сумеречного зрения.
  • Холин входит в состав лецитина, играет роль в синтезе и обмене фосфолипидов в печени, является источником свободных метильных групп, действует как липотропный фактор.
  • Витамин В5 участвует в белковом, жировом, углеводном обмене, обмене холестерина, синтезе ряда гормонов, гемоглобина, способствует всасыванию аминокислот и сахаров в кишечнике, поддерживает функцию коры надпочечников. Недостаток пантотеновой кислоты может вести к поражению кожи и слизистых.
  • Витамин В6 участвует в поддержании иммунного ответа, процессах торможения и возбуждения в центральной нервной системе, в превращениях аминокислот, метаболизме триптофана, липидов и нуклеиновых кислот, способствует нормальному формированию эритроцитов, поддержанию нормального уровня гомоцистеина в крови. Недостаточное потребление витамина В6 сопровождается снижением аппетита, нарушением состояния кожных покровов, развитием гомоцистеинемии, анемии.
  • Витамин В9 в качестве кофермента участвуют в метаболизме нуклеиновых и аминокислот. Дефицит фолатов ведет к нарушению синтеза нуклеиновых кислот и белка, следствием чего является торможение роста и деления клеток, особенно в быстро пролифелирующих тканях: костный мозг, эпителий кишечника и др. Недостаточное потребление фолата во время беременности является одной из причин недоношенности, гипотрофии, врожденных уродств и нарушений развития ребенка. Показана выраженная связь между уровнем фолата, гомоцистеина и риском возникновения сердечно-сосудистых заболеваний.
  • Витамин В12 играет важную роль в метаболизме и превращениях аминокислот. Фолат и витамин В12 являются взаимосвязанными витаминами, участвуют в кроветворении. Недостаток витамина В12 приводит к развитию частичной или вторичной недостаточности фолатов, а также анемии, лейкопении, тромбоцитопении.
  • Витамин С участвует в окислительно-восстановительных реакциях, функционировании иммунной системы, способствует усвоению железа. Дефицит приводит к рыхлости и кровоточивости десен, носовым кровотечениям вследствие повышенной проницаемости и ломкости кровеносных капилляров.
  • Витамин Н участвует в синтезе жиров, гликогена, метаболизме аминокислот. Недостаточное потребление этого витамина может вести к нарушению нормального состояния кожных покровов.
  • Витамин РР участвует в окислительно-восстановительных реакциях энергетического метаболизма. Недостаточное потребление витамина сопровождается нарушением нормального состояния кожных покровов, желудочно- кишечного тракта и нервной системы.
  • Фосфор принимает участие во многих физиологических процессах, включая энергетический обмен, регулирует кислотно-щелочного баланса, входит в состав фосфолипидов, нуклеотидов и нуклеиновых кислот, необходим для минерализации костей и зубов. Дефицит приводит к анорексии, анемии, рахиту.
  • Хлор необходим для образования и секреции соляной кислоты в организме.
  • Железо входит в состав различных по своей функции белков, в том числе ферментов. Участвует в транспорте электронов, кислорода, обеспечивает протекание окислительно- восстановительных реакций и активацию перекисного окисления. Недостаточное потребление ведет к гипохромной анемии, миоглобиндефицитной атонии скелетных мышц, повышенной утомляемости, миокардиопатии, атрофическому гастриту.
  • Кобальт входит в состав витамина В12. Активирует ферменты обмена жирных кислот и метаболизма фолиевой кислоты.
  • Марганец участвует в образовании костной и соединительной ткани, входит в состав ферментов, включающихся в метаболизм аминокислот, углеводов, катехоламинов; необходим для синтеза холестерина и нуклеотидов. Недостаточное потребление сопровождается замедлением роста, нарушениями в репродуктивной системе, повышенной хрупкостью костной ткани, нарушениями углеводного и липидного обмена.
  • Медь входит в состав ферментов, обладающих окислительно-восстановительной активностью и участвующих в метаболизме железа, стимулирует усвоение белков и углеводов. Участвует в процессах обеспечения тканей организма человека кислородом. Дефицит проявляется нарушениями формирования сердечно-сосудистой системы и скелета, развитием дисплазии соединительной ткани.
  • Молибден является кофактором многих ферментов, обеспечивающих метаболизм серусодержащих аминокислот, пуринов и пиримидинов.
  • Селен — эссенциальный элемент антиоксидантной системы защиты организма человека, обладает иммуномодулирующим действием, участвует в регуляции действия тиреоидных гормонов. Дефицит приводит к болезни Кашина-Бека (остеоартроз с множественной деформацией суставов, позвоночника и конечностей), болезни Кешана (эндемическая миокардиопатия), наследственной тромбастении.
  • Хром участвует в регуляции уровня глюкозы крови, усиливая действие инсулина. Дефицит приводит к снижению толерантности к глюкозе.
  • Цинк входит в состав более 300 ферментов, участвует в процессах синтеза и распада углеводов, белков, жиров, нуклеиновых кислот и в регуляции экспрессии ряда генов. Недостаточное потребление приводит к анемии, вторичному иммунодефициту, циррозу печени, половой дисфункции, наличию пороков развития плода. Исследованиями последних лет выявлена способность высоких доз цинка нарушать усвоение меди и тем способствовать развитию анемии.
ещескрыть

Полный справочник самых полезных продуктов вы можете посмотреть в приложении «Мой здоровый рацион».

Рецепт Печень говяжья. Калорийность, химический состав и пищевая ценность.

Печень говяжья богат такими витаминами и минералами, как: витамином А — 1076,8 %, бэта-каротином — 23,2 %, витамином B1 — 23,8 %, витамином B2 — 141,2 %, холином — 147,3 %, витамином B5 — 157,9 %, витамином B6 — 41,7 %, витамином B9 — 69,9 %, витамином B12 — 2316,6 %, витамином C — 44,6 %, витамином D — 13,9 %, витамином H — 227,4 %, витамином PP — 75,8 %, калием — 14,2 %, фосфором — 46,9 %, железом — 45,3 %, кобальтом — 240,2 %, марганцем — 20,5 %, медью — 441,8 %, молибденом — 182 %, селеном — 83,8 %, хромом — 74,9 %, цинком — 49,6 %
  • Витамин А отвечает за нормальное развитие, репродуктивную функцию, здоровье кожи и глаз, поддержание иммунитета.
  • В-каротин является провитамином А и обладает антиоксидантными свойствами. 6 мкг бета-каротина эквивалентны 1 мкг витамина А.
  • Витамин В1 входит в состав важнейших ферментов углеводного и энергетического обмена, обеспечивающих организм энергией и пластическими веществами, а также метаболизма разветвленных аминокислот. Недостаток этого витамина ведет к серьезным нарушениям со стороны нервной, пищеварительной и сердечно-сосудистой систем.
  • Витамин В2 участвует в окислительно-восстановительных реакциях, способствует повышению восприимчивости цвета зрительным анализатором и темновой адаптации. Недостаточное потребление витамина В2 сопровождается нарушением состояния кожных покровов, слизистых оболочек, нарушением светового и сумеречного зрения.
  • Холин входит в состав лецитина, играет роль в синтезе и обмене фосфолипидов в печени, является источником свободных метильных групп, действует как липотропный фактор.
  • Витамин В5 участвует в белковом, жировом, углеводном обмене, обмене холестерина, синтезе ряда гормонов, гемоглобина, способствует всасыванию аминокислот и сахаров в кишечнике, поддерживает функцию коры надпочечников. Недостаток пантотеновой кислоты может вести к поражению кожи и слизистых.
  • Витамин В6 участвует в поддержании иммунного ответа, процессах торможения и возбуждения в центральной нервной системе, в превращениях аминокислот, метаболизме триптофана, липидов и нуклеиновых кислот, способствует нормальному формированию эритроцитов, поддержанию нормального уровня гомоцистеина в крови. Недостаточное потребление витамина В6 сопровождается снижением аппетита, нарушением состояния кожных покровов, развитием гомоцистеинемии, анемии.
  • Витамин В9 в качестве кофермента участвуют в метаболизме нуклеиновых и аминокислот. Дефицит фолатов ведет к нарушению синтеза нуклеиновых кислот и белка, следствием чего является торможение роста и деления клеток, особенно в быстро пролифелирующих тканях: костный мозг, эпителий кишечника и др. Недостаточное потребление фолата во время беременности является одной из причин недоношенности, гипотрофии, врожденных уродств и нарушений развития ребенка. Показана выраженная связь между уровнем фолата, гомоцистеина и риском возникновения сердечно-сосудистых заболеваний.
  • Витамин В12 играет важную роль в метаболизме и превращениях аминокислот. Фолат и витамин В12 являются взаимосвязанными витаминами, участвуют в кроветворении. Недостаток витамина В12 приводит к развитию частичной или вторичной недостаточности фолатов, а также анемии, лейкопении, тромбоцитопении.
  • Витамин С участвует в окислительно-восстановительных реакциях, функционировании иммунной системы, способствует усвоению железа. Дефицит приводит к рыхлости и кровоточивости десен, носовым кровотечениям вследствие повышенной проницаемости и ломкости кровеносных капилляров.
  • Витамин D поддерживает гомеостаз кальция и фосфора, осуществляет процессы минерализации костной ткани. Недостаток витамина D приводит к нарушению обмена кальция и фосфора в костях, усилению деминерализации костной ткани, что приводит к увеличению риска развития остеопороза.
  • Витамин Н участвует в синтезе жиров, гликогена, метаболизме аминокислот. Недостаточное потребление этого витамина может вести к нарушению нормального состояния кожных покровов.
  • Витамин РР участвует в окислительно-восстановительных реакциях энергетического метаболизма. Недостаточное потребление витамина сопровождается нарушением нормального состояния кожных покровов, желудочно- кишечного тракта и нервной системы.
  • Калий является основным внутриклеточным ионом, принимающим участие в регуляции водного, кислотного и электролитного баланса, участвует в процессах проведения нервных импульсов, регуляции давления.
  • Фосфор принимает участие во многих физиологических процессах, включая энергетический обмен, регулирует кислотно-щелочного баланса, входит в состав фосфолипидов, нуклеотидов и нуклеиновых кислот, необходим для минерализации костей и зубов. Дефицит приводит к анорексии, анемии, рахиту.
  • Железо входит в состав различных по своей функции белков, в том числе ферментов. Участвует в транспорте электронов, кислорода, обеспечивает протекание окислительно- восстановительных реакций и активацию перекисного окисления. Недостаточное потребление ведет к гипохромной анемии, миоглобиндефицитной атонии скелетных мышц, повышенной утомляемости, миокардиопатии, атрофическому гастриту.
  • Кобальт входит в состав витамина В12. Активирует ферменты обмена жирных кислот и метаболизма фолиевой кислоты.
  • Марганец участвует в образовании костной и соединительной ткани, входит в состав ферментов, включающихся в метаболизм аминокислот, углеводов, катехоламинов; необходим для синтеза холестерина и нуклеотидов. Недостаточное потребление сопровождается замедлением роста, нарушениями в репродуктивной системе, повышенной хрупкостью костной ткани, нарушениями углеводного и липидного обмена.
  • Медь входит в состав ферментов, обладающих окислительно-восстановительной активностью и участвующих в метаболизме железа, стимулирует усвоение белков и углеводов. Участвует в процессах обеспечения тканей организма человека кислородом. Дефицит проявляется нарушениями формирования сердечно-сосудистой системы и скелета, развитием дисплазии соединительной ткани.
  • Молибден является кофактором многих ферментов, обеспечивающих метаболизм серусодержащих аминокислот, пуринов и пиримидинов.
  • Селен — эссенциальный элемент антиоксидантной системы защиты организма человека, обладает иммуномодулирующим действием, участвует в регуляции действия тиреоидных гормонов. Дефицит приводит к болезни Кашина-Бека (остеоартроз с множественной деформацией суставов, позвоночника и конечностей), болезни Кешана (эндемическая миокардиопатия), наследственной тромбастении.
  • Хром участвует в регуляции уровня глюкозы крови, усиливая действие инсулина. Дефицит приводит к снижению толерантности к глюкозе.
  • Цинк входит в состав более 300 ферментов, участвует в процессах синтеза и распада углеводов, белков, жиров, нуклеиновых кислот и в регуляции экспрессии ряда генов. Недостаточное потребление приводит к анемии, вторичному иммунодефициту, циррозу печени, половой дисфункции, наличию пороков развития плода. Исследованиями последних лет выявлена способность высоких доз цинка нарушать усвоение меди и тем способствовать развитию анемии.
ещескрыть

Полный справочник самых полезных продуктов вы можете посмотреть в приложении «Мой здоровый рацион».

Рецепт говяжья печень. Калорийность, химический состав и пищевая ценность.

говяжья печень богат такими витаминами и минералами, как: витамином А — 931,5 %, бэта-каротином — 21,4 %, витамином B1 — 21,4 %, витамином B2 — 123,9 %, холином — 128,5 %, витамином B5 — 138,6 %, витамином B6 — 37,4 %, витамином B9 — 61 %, витамином B12 — 2003,3 %, витамином C — 41,1 %, витамином D — 12,1 %, витамином H — 198,1 %, витамином PP — 66,6 %, калием — 14,7 %, фосфором — 44,3 %, хлором — 31,8 %, железом — 40,2 %, кобальтом — 216 %, марганцем — 22,7 %, медью — 383,6 %, молибденом — 160,8 %, селеном — 73,4 %, хромом — 66,5 %, цинком — 44,5 %
  • Витамин А отвечает за нормальное развитие, репродуктивную функцию, здоровье кожи и глаз, поддержание иммунитета.
  • В-каротин является провитамином А и обладает антиоксидантными свойствами. 6 мкг бета-каротина эквивалентны 1 мкг витамина А.
  • Витамин В1 входит в состав важнейших ферментов углеводного и энергетического обмена, обеспечивающих организм энергией и пластическими веществами, а также метаболизма разветвленных аминокислот. Недостаток этого витамина ведет к серьезным нарушениям со стороны нервной, пищеварительной и сердечно-сосудистой систем.
  • Витамин В2 участвует в окислительно-восстановительных реакциях, способствует повышению восприимчивости цвета зрительным анализатором и темновой адаптации. Недостаточное потребление витамина В2 сопровождается нарушением состояния кожных покровов, слизистых оболочек, нарушением светового и сумеречного зрения.
  • Холин входит в состав лецитина, играет роль в синтезе и обмене фосфолипидов в печени, является источником свободных метильных групп, действует как липотропный фактор.
  • Витамин В5 участвует в белковом, жировом, углеводном обмене, обмене холестерина, синтезе ряда гормонов, гемоглобина, способствует всасыванию аминокислот и сахаров в кишечнике, поддерживает функцию коры надпочечников. Недостаток пантотеновой кислоты может вести к поражению кожи и слизистых.
  • Витамин В6 участвует в поддержании иммунного ответа, процессах торможения и возбуждения в центральной нервной системе, в превращениях аминокислот, метаболизме триптофана, липидов и нуклеиновых кислот, способствует нормальному формированию эритроцитов, поддержанию нормального уровня гомоцистеина в крови. Недостаточное потребление витамина В6 сопровождается снижением аппетита, нарушением состояния кожных покровов, развитием гомоцистеинемии, анемии.
  • Витамин В9 в качестве кофермента участвуют в метаболизме нуклеиновых и аминокислот. Дефицит фолатов ведет к нарушению синтеза нуклеиновых кислот и белка, следствием чего является торможение роста и деления клеток, особенно в быстро пролифелирующих тканях: костный мозг, эпителий кишечника и др. Недостаточное потребление фолата во время беременности является одной из причин недоношенности, гипотрофии, врожденных уродств и нарушений развития ребенка. Показана выраженная связь между уровнем фолата, гомоцистеина и риском возникновения сердечно-сосудистых заболеваний.
  • Витамин В12 играет важную роль в метаболизме и превращениях аминокислот. Фолат и витамин В12 являются взаимосвязанными витаминами, участвуют в кроветворении. Недостаток витамина В12 приводит к развитию частичной или вторичной недостаточности фолатов, а также анемии, лейкопении, тромбоцитопении.
  • Витамин С участвует в окислительно-восстановительных реакциях, функционировании иммунной системы, способствует усвоению железа. Дефицит приводит к рыхлости и кровоточивости десен, носовым кровотечениям вследствие повышенной проницаемости и ломкости кровеносных капилляров.
  • Витамин D поддерживает гомеостаз кальция и фосфора, осуществляет процессы минерализации костной ткани. Недостаток витамина D приводит к нарушению обмена кальция и фосфора в костях, усилению деминерализации костной ткани, что приводит к увеличению риска развития остеопороза.
  • Витамин Н участвует в синтезе жиров, гликогена, метаболизме аминокислот. Недостаточное потребление этого витамина может вести к нарушению нормального состояния кожных покровов.
  • Витамин РР участвует в окислительно-восстановительных реакциях энергетического метаболизма. Недостаточное потребление витамина сопровождается нарушением нормального состояния кожных покровов, желудочно- кишечного тракта и нервной системы.
  • Калий является основным внутриклеточным ионом, принимающим участие в регуляции водного, кислотного и электролитного баланса, участвует в процессах проведения нервных импульсов, регуляции давления.
  • Фосфор принимает участие во многих физиологических процессах, включая энергетический обмен, регулирует кислотно-щелочного баланса, входит в состав фосфолипидов, нуклеотидов и нуклеиновых кислот, необходим для минерализации костей и зубов. Дефицит приводит к анорексии, анемии, рахиту.
  • Хлор необходим для образования и секреции соляной кислоты в организме.
  • Железо входит в состав различных по своей функции белков, в том числе ферментов. Участвует в транспорте электронов, кислорода, обеспечивает протекание окислительно- восстановительных реакций и активацию перекисного окисления. Недостаточное потребление ведет к гипохромной анемии, миоглобиндефицитной атонии скелетных мышц, повышенной утомляемости, миокардиопатии, атрофическому гастриту.
  • Кобальт входит в состав витамина В12. Активирует ферменты обмена жирных кислот и метаболизма фолиевой кислоты.
  • Марганец участвует в образовании костной и соединительной ткани, входит в состав ферментов, включающихся в метаболизм аминокислот, углеводов, катехоламинов; необходим для синтеза холестерина и нуклеотидов. Недостаточное потребление сопровождается замедлением роста, нарушениями в репродуктивной системе, повышенной хрупкостью костной ткани, нарушениями углеводного и липидного обмена.
  • Медь входит в состав ферментов, обладающих окислительно-восстановительной активностью и участвующих в метаболизме железа, стимулирует усвоение белков и углеводов. Участвует в процессах обеспечения тканей организма человека кислородом. Дефицит проявляется нарушениями формирования сердечно-сосудистой системы и скелета, развитием дисплазии соединительной ткани.
  • Молибден является кофактором многих ферментов, обеспечивающих метаболизм серусодержащих аминокислот, пуринов и пиримидинов.
  • Селен — эссенциальный элемент антиоксидантной системы защиты организма человека, обладает иммуномодулирующим действием, участвует в регуляции действия тиреоидных гормонов. Дефицит приводит к болезни Кашина-Бека (остеоартроз с множественной деформацией суставов, позвоночника и конечностей), болезни Кешана (эндемическая миокардиопатия), наследственной тромбастении.
  • Хром участвует в регуляции уровня глюкозы крови, усиливая действие инсулина. Дефицит приводит к снижению толерантности к глюкозе.
  • Цинк входит в состав более 300 ферментов, участвует в процессах синтеза и распада углеводов, белков, жиров, нуклеиновых кислот и в регуляции экспрессии ряда генов. Недостаточное потребление приводит к анемии, вторичному иммунодефициту, циррозу печени, половой дисфункции, наличию пороков развития плода. Исследованиями последних лет выявлена способность высоких доз цинка нарушать усвоение меди и тем способствовать развитию анемии.
ещескрыть

Полный справочник самых полезных продуктов вы можете посмотреть в приложении «Мой здоровый рацион».

Астенический синдром что это у детей: Астенический синдром у детей: симптомы, лечение, астеническое состояние – Астенические состояния у детей и подростков. Профилактика и лечение

Астенический синдром у детей: симптомы, лечение, астеническое состояние

С появление детей жизнь мам и пап кардинально меняется. Все родители очень сильно переживают за своих малюток, если замечают, что с ними что-то не то. Если они заболели или просто есть признаками недомогания. Не все мамы и папы знают что такое астенический синдром у детей. В нашей статье и разберемся что это такое, поговорим о симптомах и лечении.

На самом деле понятие астенический синдром или астеническое состояние имеет множество других названий, которые дают медики при некоторых симптомах. Другим словами астеническое состояние у ребенка можно назвать неврозом или нервной слабостью. Существует очень много причин, по которым ваш ребенок может получить нервное и моральное истощение, поэтому очень важно чтобы вы следили за его состоянием. Не в коем случае нельзя доводить ребенка до полной усталости, иначе это чревато серьезными последствиями.  

Астеническое состояние

Главными признаками астенического состояния у ребенка является общая сильная слабость, повышенная утомляемость, неспособность концентрироваться на каких-то задачах.

К причинам возникновения астенического синдрома у детей можно отнести следующие:

  1. Нервное и морально-психологическое истощения. Если ваш ребенок сильно переутомляется в дошкольном учреждении или в школе, если он загружен каким-то дополнительными секциями или занятиями. Очень важно, чтобы у вашего ребенка было время на полноценный отдых. Пусть время от времени он занимается своим любимым делом, играет в различные игры, гуляет с друзьями.
  2. Перенесенные инфекционные, неврологические, эндокринные заболевания, которые вызывают сбой в организме и меняют гормональный фон.
  3. Неправильный режим сна, постоянные физические и умственный нагрузки
    После перенесения сильного стресса
    Прием некоторых медицинских препаратов, которые направлены на угнетение нервной системы.
  4. Вирусные инфекции, Которые сильно ослабляют иммунную систему ребенка (вирус эппштен-Барра, Цитомегаловирус, вирусы герпесов и другие). Часто после перенесения этих заболеваний у детей развивается синдром хронической усталости.
  5. Нехватка кислорода, который поступает в мозг.

Лечение

Конечно же все родители задаются вопросом как поставить своего ребенка на ноги и какое есть лечение астенического синдрома. Как уже говорилось, что чаще всего астеническое состояние у ребенка является следствием какой-то перенесенной болезни, стресса или больших физических и моральных нагрузок. Поэтому первое, что вам необходимо будет сделать, так это сменить обстановку ребенку. Если он перенес стресс, то необходимо развлечь и помочь преодолеть все трудности. Если хроническая усталость вызвана заболеваниями, то надо лечить первоисточник и укреплять иммунитет различными способами.

Если самостоятельно не удается справиться с таким состоянием вашего ребенка, то необходимо обратиться к педиатру и психологу. Не следует заниматься самолечением.

Квалифицированные врачи проведут осмотр, сделают все необходимые исследования и назначат соответствующее лечение. Оно может включать в себя прием каких-то лекарственных препаратов, витамином или иммуномодулирующих средств.

Симптомы

К основным симптомам астенического синдрома у ребенка относятся следующие:

  • жалобы на постоянное недомогание, усталость, слабость;
  • плохой сон, аппетит и не желание что-либо делать. Ребенок может отказываться даже от любимых занятий;
  • переодические головные боли;
  • ломота в теле, боли в мышцах и суставах;
  • головокружение;
  • невозможность сосредоточиться на чем-то серьезном, нарушение памяти и внимания.

Если у вашего ребенка есть три или больше из вышеперечисленных симптомов, то не откладывайте с визитом к врачу и ищите причину возникновения астенического состояния.

Что это такое

Астенический синдром у детей возникает достаточно часто, особенно если у ребенка ослабленный иммунитет. Также дети, которые по своей природе ранимы и чувствительны, все принимают близко к сердцу очень подвержены морально-психологическому и нервному истощению. Однако, к сожалению, конкретного и точного лечения нет. Поэтому всегда важно искать причину появления такого состояния у малыша. Чтобы избежать появление астенического синдрома у вашего ребенка старайтесь проводить с ним больше времени, интересоваться его делами в учебе и в жизни. Также надо давать больше отдыхать и заниматься любимыми делами. Включите в рацион ребенка побольше свежих овощей и фруктов, сезонной давайте ему пропить курс поливитаминов и минеральных веществ.  

Надеемся, что после прочтения данной статьи  вы разобрались и получили полную информацию о том что такое астенический синдром у детей.

Теги по теме: здоровьеребенок 1-3

Оцените материал:

спасибо, ваш голос принят

 

Астенический синдром у детей — что это

Астенический синдром у детей – это состояние, при котором несовершеннолетний испытывает хроническую усталость, она не проходит даже после отдыха. Из-за неё значительно снижается работоспособность, а также физическая активность.

Подобная болезнь возникает не только у несовершеннолетних, но и у взрослых людей. При этом к подобной болезни приводят многие факторы, например, постоянные стрессы, конфликтная обстановка в семье, нервное перенапряжение и другие негативные факторы.

Как итог, у ребёнка начинает развиваться астеническое состояние, которое важно заметить и устранить.

Характеристика

Дети обладают неокрепшим организмом, а также слабой нервной системой, по этой причине их важно беречь от переутомления. Учитывая тот факт, что современным детям приходится много учиться и всё успевать, нередко может возникнуть хроническая усталость. Родители могут заметить, что ребёнок стал быстрее утомляться, хуже запоминает информацию, а также понизилась его работоспособность.

При этом именно в детском возрасте может добавиться такая причина возникновения астении, как частые инфекционные заболевания, которыми начнёт страдать несовершеннолетний.

У малыша начнёт постоянно понижаться иммунитет, из-за этого ухудшается общее самочувствие. Подобное происходит из-за того, что ребёнок испытывает значительное нервное напряжение, также он страдает от высокой тревожности. Именно поэтому родители должны заботиться не только об эмоциональном самочувствии ребёнка, но и о физическом здоровье.

астенический синдром у детей

Если ребёнок испытывает астеническое состояние, тогда он будет ощущать себя, слабым, подавленным и разбитым. Может возникнуть стойкая апатия, из-за которой он будет проявлять равнодушие к окружающему миру. Нередко возникают трудности с засыпанием, значительно нарушается режим сна и бодрствования, от чего ситуация только усугубляется. Если несовершеннолетний не может нормально выспаться, тогда это значительно сказывается на его состоянии здоровья.

Чаще всего астения диагностируется у детей младшего школьного возраста. Это можно объяснить тем, что значительно меняется расписание дня, деятельность, а в учебном заведении значительно повышаются нагрузки. От ребёнка начинают больше требовать, при этом раньше он с подобным не сталкивался. Как итог, он может испытывать значительное нервное перенапряжение.

При посещении школы ребёнок должен не только ограничивать свои движения во время урока, но ещё и активировать мыслительную деятельность для запоминания материала. При этом перемена является слишком короткой для того, чтобы можно было полноценно отдохнуть. Более того, дома приходится делать задания, из-за чего тоже не удаётся восстановить свои силы.

Астенический синдром у детей - что это

Некоторым детям удаётся справляться с подобными нагрузками. У других может возникнуть астенический синдром, при котором наблюдается как эмоциональное, так и физическое истощение. У малыша развивается тревожность, наблюдается значительная подавленность, ухудшается тонус мышц. Можно заметить то, что становится хуже клеточное питание, при этом пациент становится более слабым, и у него начинается атрофия.

Виды

Следует отметить, что у детей астения бывает разных видов, поэтому достаточно сложно самостоятельно определить, с чем именно приходится иметь дело. Полезно будет рассмотреть типы и их характеристики, тогда можно примерно понять, с каким вариантом приходится иметь дело.

Основные виды:

  • Нейроциркуляторный. Симптомы достаточно похожи на признаки болезней сердечно-сосудистой системы. При этом во время обследований у малыша не обнаруживают нарушения в деятельность этих органов. Негативное состояние развивается из-за того, что несовершеннолетнему приходится часто переживать, а также перегружать себя физически. Бывает и такое, что к болезни приводит гормональный сбой или продолжительная интоксикация организма.

Как проявляется астенический синдром

  • Психический. В подобной ситуации появляется нарушение психических процессов, которые протекают в организме человека. Можно заметить, что они крайне медленно восстанавливаются. Патология преимущественно появляется из-за наличия инфекционных заболеваний, которые способны затрагивать головной мозг.
  • Функциональный. Нередко появляется после того, как ребёнок перенесёт инфекции. Также может возникнуть из-за длительных перегрузок, а также регулярных нарушений режима дня. Симптомы нередко наблюдаются даже у здоровых людей, а сама болезнь носит обратимый характер. Если вовремя устранить провоцирующий фактор, тогда можно будет нормализовать эмоциональное состояние ребёнка.
  • Невротическая. У человека нарушается психическая деятельность, из-за чего в худшую сторону меняется поведение. Болезнь преимущественно появляется из-за полученных травм, а также сильных стрессов и продолжительного воздействия негативных факторов.

Почему возникает астенический синдром

  • Церебральная. Она возникает у людей из-за того, что травмируется головной мозг. Причём подобное может произойти из-за инфекций, проблем с кровоснабжением головы, а также продолжительной интоксикации.
  • Органическая. Наблюдается у детей на фоне инфекционных болезней, а также хронических поражений внутренних органов. У пациента наблюдается повышенная тревожность и агрессивность. При этом ребёнок жалуется на головную боль и слабость.

Как предотвратить астенический синдром

  • Кардиальная. У пациента наблюдаются проблемы с работой сердечно-сосудистой системы. Может наблюдаться аритмия, патологии дыхательной функции. Нередко у малыша возникают приступы, которые длятся около 10 минут, а затем исчезают.
  • Физическая. Она у ребёнка появляется из-за того, что тела длительное время перегружается. В связи с этим понижается физическая активность, наблюдается усталость даже после незначительной деятельности.
  • Постинфекционная. Как можно понять из названия, наблюдается у детей из-за того, что они перенесли инфекционные болезни, например, ангину, грипп и ОРВИ. Объяснить появления проблемы можно тем, что даже после выздоровления в организме несовершеннолетнего нарушены некоторые процессы. Из-за этого наблюдается слабость, ухудшение общего самочувствия. Как итог, ребёнок становится более раздражительным и агрессивным.

Встречаются ситуации, когда у детей только в редких случаях проявляется астения. Например, признаки могут наблюдаться в утреннее время или в определённый период года. Именно поэтому родителям нужно внимательнее следить за состоянием ребенка, чтобы вовремя распознать характерные симптомы и начать лечение.

Способы терапии

Прежде чем начинать лечение, важно распознать заболевание. Сделать это возможно, если ориентироваться на конкретные симптомы. Маленькие дети могут бояться яркого света, жаловаться на головную боль и шум в ушах. У подростков наблюдается быстрая утомляемость на фоне значительной раздражительности. Если ребёнок начинает вести себя как-то иначе, тогда стоит обязательно обратиться к врачу. Например, в подростковый период могут возникать неконтролируемые приступы гнева, ухудшение успеваемости в школе и проблемы с вниманием.

Как лечить астенический синдром

Родителям стоит обратиться к терапевту, чтобы он точно сказал, с чем именно приходится иметь дело. Бывает такое, что ребенку достаточно дать больше времени на отдых, и тогда болезнь сама отступит. Если через 2-3 месяца ситуация не становится лучше, тогда стоит показать несовершеннолетнего психологу и неврологу.

Лечение заключается в использовании различных медикаментозных препаратов. Например, могут назначить успокоительные средства, которые снимут тревожность и раздражительность. Ребёнку будут полезны ноотропы, которые активируют мозговую деятельность. Могут потребоваться антидепрессанты или транквилизаторы, которые позволят устранить возникшее нервное перенапряжение.

Таблетки при астеническом синдроме

В некоторых ситуациях ребёнку рекомендуются адаптогены, они повышают энергичность и активность. Также врачи рекомендуют нейролептики, которые борются с проявлениями психоза. Витаминные комплексы будут полезны для общего укрепления организма. Только врач сможет однозначно сказать, какие именно средства помогут улучшить самочувствие.

витамины при астеническом синдроме

Рекомендуется пересмотреть режим дня и предоставить ребёнку достаточно времени для отдыха. Малыш должен полноценно высыпаться, при этом атмосфера в доме должна быть спокойной и благоприятной. Важно защищать малыша от стрессов и конфликтов, чтобы он лучше себя чувствовал. Естественно, необходимо будет пересмотреть рацион питания, потому как в нём обязаны присутствовать полезные продукты.

В большинстве случаев от возникшей проблемы удаётся достаточно быстро исправить. Главное, следовать рекомендациям врача, чтобы можно было быстро справиться с патологией.

Астенический синдром у детей после ОРВИ: симптомы и лечение

Факторы риска

Этиология астено-невротического синдрома (АНС) существует как с рождения, так и может быть приобретена при жизни.

При врожденном недуге возможно его проявление до трех-четырехлетнего возраста. Неврологи указывают на то, что в развитии и преодолении болезни играет немаловажную роль темперамент. К ним относятся: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик. Имеющие темперамент меланхолика наиболее склонны к расстройству подобного характера.

Еще одним фактом является генетическое предрасположение к развитию АНС у детей. Есть большая вероятность, что невротический психоз имел место в жизни родителей пациента в каком-либо периоде жизни.

В этом случае ребенка следует наблюдать у невропатолога, возможно, потребуется какое-либо лечение или корректировка состояния, а реабилитационный период может протекать более длительное время.

Приобретенный АНС может появиться в последствии перенесенных ранее травм шейных позвонков при постоянных волнениях, переживаниях и после достаточных нагрузок.

Какой бы ни была болезнь, детям обязательно потребуется психологическая помощь. Помимо них оказание консультаций нужно и родителям для того, чтоб они правильно формировали умение общения с чадом и правильные взаимоотношения.

Для врача в установлении прогнозов для пациента немаловажную роль имеет степень разлаженности нервных функций. При не осложненном заболевании прогнозы в основном будут носить благоприятный характер.

Обычно детям прописывают реабилитационные мероприятия периодическими курсами, чередуя их каждые несколько месяцев. А благотворное влияние методики лечения и прогнозы сильно зависят от того, как родители относятся к состоянию малыша, их психологической стойкости.

Общие характеристики заболевания

Астенический невроз (неврастения, нервная слабость) является расстройством нервно-психогенного характера, которое бывает вызвано физическим или психоэмоциональным истощением.

Это – наиболее распространенная патология нервной системы.

В большей степени такому расстройству подвержены лица астенического типа, являющиеся эмоционально неустойчивыми, быстро утомляющимися, гиперчувствительными.

  • У женщин астенический невроз встречается гораздо реже, чем у мужчин.
  • Состояние проявляется в повышенной утомляемости, раздражительности, снижении настроения вплоть до депрессии, неадекватной чувствительности к различного рода раздражителям (шуму, свету, температуре).
  • Развитию подобного состояния могут способствовать не только физическое либо психологическое перенапряжение, но и хронические заболевания, а также интоксикации организма.
  • Нервная слабость может развиваться как у взрослых, так и у детей.

Дети обладают неокрепшим организмом, а также слабой нервной системой, по этой причине их важно беречь от переутомления. Учитывая тот факт, что современным детям приходится много учиться и всё успевать, нередко может возникнуть хроническая усталость. Родители могут заметить, что ребёнок стал быстрее утомляться, хуже запоминает информацию, а также понизилась его работоспособность.

При этом именно в детском возрасте может добавиться такая причина возникновения астении, как частые инфекционные заболевания, которыми начнёт страдать несовершеннолетний.

У малыша начнёт постоянно понижаться иммунитет, из-за этого ухудшается общее самочувствие. Подобное происходит из-за того, что ребёнок испытывает значительное нервное напряжение, также он страдает от высокой тревожности. Именно поэтому родители должны заботиться не только об эмоциональном самочувствии ребёнка, но и о физическом здоровье.

Если ребёнок испытывает астеническое состояние, тогда он будет ощущать себя, слабым, подавленным и разбитым. Может возникнуть стойкая апатия, из-за которой он будет проявлять равнодушие к окружающему миру. Нередко возникают трудности с засыпанием, значительно нарушается режим сна и бодрствования, от чего ситуация только усугубляется. Если несовершеннолетний не может нормально выспаться, тогда это значительно сказывается на его состоянии здоровья.

Чаще всего астения диагностируется у детей младшего школьного возраста. Это можно объяснить тем, что значительно меняется расписание дня, деятельность, а в учебном заведении значительно повышаются нагрузки. От ребёнка начинают больше требовать, при этом раньше он с подобным не сталкивался. Как итог, он может испытывать значительное нервное перенапряжение.

При посещении школы ребёнок должен не только ограничивать свои движения во время урока, но ещё и активировать мыслительную деятельность для запоминания материала. При этом перемена является слишком короткой для того, чтобы можно было полноценно отдохнуть. Более того, дома приходится делать задания, из-за чего тоже не удаётся восстановить свои силы.

Некоторым детям удаётся справляться с подобными нагрузками. У других может возникнуть астенический синдром, при котором наблюдается как эмоциональное, так и физическое истощение. У малыша развивается тревожность, наблюдается значительная подавленность, ухудшается тонус мышц. Можно заметить то, что становится хуже клеточное питание, при этом пациент становится более слабым, и у него начинается атрофия.

Церебральная астения — это комплексное заболевание, которое представляет собой психическое расстройство, относящееся к группе неврозов. Его развитие в детстве связывают с тем, что структуры ЦНС продолжают формироваться 6–7 лет после рождения ребенка. Малыш бурно реагирует на негативные происшествия, неудачи, воспринимает все близко к сердцу. Такое поведение детей и подростков часто списывают на малый возраст или юношеский максимализм.

Церебрастенический синдром диагностируется в знаковые периоды жизни, сопровождаемые переживаниями. Возможные причины неврозов у детей — смена учебного заведения или коллектива, период сдачи экзаменов, поступление в вуз и др.

Заболеванию подвержены мальчики и девочки дошкольного, школьного возрастов, а также подростки. Пики обострения приходятся на межсезонье — весну и осень, состояние отягощается и маскируется под ОРВИ или остальные болезни, сопровождаемые кашлем. Раздражители в определенном секторе мозга провоцируют покашливания.

Невротический синдром у детей имеет различные признаки. Ребенок неуправляем, он кричит и плачет без причины, дерется, бросает предметы, без остановки бегает и скачет. Специалисты условно разделяют симптомы на 2 вида: сбои в работе вегетативной нервной системы и изменения в работе головного мозга.

Причины нервного расстройства

Медики убеждены, что первоначальной причиной выступает наследственность: ребенок перенимает определенные особенности ЦНС родителя, особенно — склонность к повышенной возбуждаемости нейроцитов, которые отвечают за установку связей между клетками головного мозга. Холерики и меланхолики наиболее предрасположены к различным заболеваниям неврологического спектра.

Помимо генетики и темперамента, есть ряд других причин, провоцирующих возникновение астено-невротического синдрома у детей:

  • неблагополучное окружение, неприятности дома, излишняя строгость родителей в воспитании, высокие требования, смена коллектива и проблемы во взаимоотношениях со сверстниками;
  • дефицит витаминов и минералов — ЦНС остро реагирует на нехватку витаминов группы В;
  • дисфункция гормональной и эндокринной систем, при которой наблюдается излишек гормонов, провоцирующих дисфункцию коры головного мозга или отдельных его участков;
  • хронические болезни основных фильтров — почек и печени, повышенный уровень продуктов распада в организме сказывается на состоянии и функциональности ЦНС;
  • сложное течение беременности влияет в глобальном плане на состояние ЦНС плода — сильный токсикоз, резус-конфликт, интоксикация медикаментами, внутриутробная инфекция, тяжелые инфекционные заболевания в начале и конце гестации;
  • образ жизни женщины во время беременности, нервная истощенность, бесконтрольный прием медикаментов, употребление наркотических препаратов, курение, алкоголь;
  • гипоксия – кислородное голодание клеток головного мозга вследствие родовых травм и пр.;
  • отравление токсинами при самолечении и игнорировании возрастных доз лекарственных препаратов;
  • травмы шеи, свода черепа, сотрясение мозга, даже то, что было получено длительное время назад, часто приводит к мозговой дисфункции и сбоям в работе отдельных участков мозга;
  • вирусные и бактериальные инфекции оболочек, коры и самого головного мозга — менингит, энцефалит, арахноидит;
  • длительный стресс, повышенная нагрузка на ЦНС.

Астенический невроз или неврастения – наиболее часто встречающееся  расстройство нервной системы у малышей и подростков. Это главная причина снижения успеваемости у школьников, ухудшения отношений со старшим поколением и сверстниками.

Среди разнообразия предпосылок расстройства зачастую во главе стоит общественный и сопутствующий ему психологический фактор.

Моральные перегрузки, которым предшествовали неудачи социального адаптирования и повседневные неурядицы, довольно просто могут спровоцировать кризис астенического типа.

Возможные варианты, из-за которых появляется астено-невротическое недомогание:

  • большая нагрузка на нервную систему;
  • частые стрессы;
  • нарушение функций обмена веществ в мозге человека;
  • перенесенные травмы шеи и головного мозга;
  • болезни щитовидной железы;
  • наследственный фактор;
  • неполадки центральной нервной системы.

Особенно сильно эти симптомы относятся к людям с весьма слабой психикой. Желание продвижения по службе, достижения успехов в карьере тоже рискует спровоцировать повреждение психических функций, если данный человек часто ущемляет себя в полноценном отдыхе и постоянно недосыпает.

Тоже самое случается и с детьми: быть первым учеником в классе, лучше всех сдать нормативы ГТО, победить на городской олимпиаде и прочее.

С одной стороны, это похвальные стремления, но с другой, ребенок перестает полноценно отдыхать, постоянно находится в напряжении и, как следствие, получает психическое перенапряжение и расстройство.

А в случае, если повышенные психологические нагрузки сопровождают хронические осложнения мочеиспускательной системы или гормональные дисфункции, то миновать острое протекание астении вряд ли удастся.

Еще возможными условиями появления осложнения у детей могут быть:

  • перенесенная гипоксия после рождения;
  • плохое питание;
  • перенесенные бактериальные или вирусные болезни, преодоление которых было осложнено нейротоксикозом;
  • слабая развитость нервной системы.

Появление психических расстройств, как в детском, так и в среднем возрасте рискует быть вызвано еще неокрепшей детской нервной системой или неполноценностью психических функций.

Вирусные инфекции, сопровождающиеся судорогами, потерей сознания и другими видами нейротоксикоза нередко бывают причиной анамнеза.

Симптомы появившегося заболевания проявляются в истериках, зачастую беспричинном плаче, необъяснимых капризах малыша.

На появление астенического осложнения способно сильно повлиять место проживания. Например, на севере постоянная недостача солнечного света имеет отрицательное воздействие на развитие детской психики.

Как лечить астено-невротический синдром у детей

В первую очередь пострадавшему нужно оказывать хорошую психологическую поддержку. Параллельно с этим принимать назначенные специалистом препараты, с помощью которых удастся убрать большинство симптомов.

Расслабляющий эффект производит принятие ванны с использованием различных пряных масел, которые помогут привести организм в тонус.

Лечебная терапия делится на три этапа. Для начальных стадий развития болезни возможно назначение специального режима труда и отдыха. Возможно врач порекомендует больше гулять на свежем воздухе, меньше проводить времени за компьютером или планшетом.

Если ситуация затягивается, то лечение требует помощи психолога. При тяжелом астено-невротическом синдроме ребенку назначается медикаментозное лечение.

В качестве медикаментов по усмотрению врача могут быть использованы: антидепрессанты, успокоительные, расслабляющие, седативные препараты.

Но принимать их длительное время не рекомендуется. В течение лечения необходимо наблюдения врача.

Лечение АНС подразумевает комплексный подход. Помимо препаратов и ванн рекомендуется чаще проводит спортивные разминки, соблюдать рекомендованную диету, в некоторых случаях назначается медикаментозная терапия.

Намного проще справится с появившимися симптомами на начальных стадиях, чем лечить запущенное состояние. Данный вид болезни представляет опасность тем, что наносит ущерб нервной системе, оказывает влияние на моральное и физическое развитие. При некачественном подходе к выявлению и лечению малыш замыкается и плохо воспринимает окружающий мир.

Психологические особенности детей с АНС, реабилитация

Малыши, страдающие АНС, обычно проявляют нервозность и агрессию. Их сразу же можно распознать по поведению среди других деток. Обычно они достаточно конфликтные, могут обижать окружающих и беседовать со всеми на высоких нотах.

В других проявлениях психоза отмечаются частые плачи, эмоции и крики, возражения против привычных простых бытовых действий. Они могут постоянно плакать, отличатся очень плохим аппетитом отказом от своих любимых блюд, внезапными проявлениями истерики в саду и дома.

Дошкольные заведения обычно не проводят учет этих детей, а направляют на занятия с психологами. При должном соблюдении родителями действий, назначенных неврологом и психологом, оказывают должное внимание, то комплексный подход решения проблемы дает положительный результат.

При проведении реабилитации желательно учитывать срок лечения, который составляет не один месяц. Процесс очень долгий и при успешном исходе нужен еще длительный уход и занятия. К необходимым мероприятиям относятся походы к психологу, привлечение маленьких пациентов к занятиям плаванием, вышиванием, применение фитотерапии.

Главное в проведении восстановительных работ – это избежание конфликтов, нервных всплесков, соблюдение благоприятного режима дня и правильного, полноценного питания.

Осложнения

Дети дошкольного и школьного возраста сложно осваивают учебную программу, имеют расстройства памяти и нарушения речи, энурез, а также добавляются психологические проблемы: страхи, депрессия, тревожность и т. д.

В сложных случаях ребенку с соматическим расстройством рекомендуют обучение в специализированных центрах. У подростков астения чревата расстройством личности, суицидальными наклонностями и излишней агрессивностью.

Осложнения после астении сложно предугадать. Астения может уйти не оставив следов, а может после себя оставить психологические проблемы, например, шизофрению, неврастению. Уделяйте своим деткам как можно больше времени, обеспечивайте их правильным питанием, витаминами, фруктами и никаких проблем у вас не будет!

▼СОВЕТУЕМ ОБЯЗАТЕЛЬНО ИЗУЧИТЬ▼

Осложнения такого состояния трудно предсказуемы. Это может исчезнуть бесследно, а если факторы, приведшие к такому состоянию, не будут исключены, то это может перерасти в серьезную проблему психологического характера (напр. шизофрения, неврастения).

Последствия АНС, прогнозы

При халатном отношении к столь серьезной атаксии, отсутствии адекватного и своевременного лечения есть шанс обрести серьезную депрессию, в некоторых случаях могут проявляться желания прекратить жизнь.

В основном люди в период расстройства вполне могут избавиться от него самостоятельно. Но из переросшего в глубокую депрессию осложнения очень сложно выбраться без помощи квалифицированного специалиста, который проведет обследование и назначит комплексный курс лечения.

Не придание значения проявлениям дисфории у малышей влечет за собой нежелательные перемены эндокринной системы и возможные дисфункции при достижении полового созревания. Взрослые, перенесшие в детские годы подобные нарушения, могут иметь определенные проблемы с репродукцией.

Диагностика

Психотерапевты прибегают к комплексу исследований и тестов:

  • клиническая диагностика – опрос, сбор анамнеза и катамнеза, которые проводят терапевт, невролог и психиатр. Каждый из специалистов выстраивает беседу так, чтобы выявить симптоматику своего спектра. Постановка диагноза комплексная;
  • физикальный метод проводится терапевтом, его цель — осмотр и оценка работы внутренних органов, после чего следует прием у невролога для выявления симметрии, реакции на свет и звук, анализа соответствия рефлексов возрастной категории пациента, выявление замедления в развитии;
  • психодиагностика проводится психологом, метод нацелен на выявление нестабильности внимания, нарушений в длительной и краткосрочной памяти, расстройств логического и пространственного мышления. Пациенты с астено-невротическим синдромом уже к концу беседы с психологом демонстрируют усталость, истощение, их речь путается, а в суждениях отсутствует логическая цепочка;
  • инструментальный метод предполагает проведение ряда исследований (реоэнцефалограмма, магнитно-резонансная томография, рентген, УЗД головы и шеи, т. д). Пациенты с астеническим синдромом имеют явные отклонения от нормы в работе сосудистой системы, дисбаланс нервных импульсов, защемления или новообразования в шее или мозге и пр.;
  • лабораторные исследования, цель которых, посредством общего анализа крови и биохимии, исключить различные инфекции и заболевания, способные маскироваться под психические и нервные расстройства.

При проявлении несвойственных для болезней ЦНС симптомов рекомендуют сдать дополнительные анализы и тесты, чтобы исключить наличие болезней гематологического, иммунологического и инфекционного спектров.

Вместо заключения

Взрослым нужно скорректировать образ жизни семьи для удовлетворительного состояния здоровья ребенка. Для своевременной диагностики и успешного лечения астено-невротического синдрома необходим постоянный контроль невролога и индивидуальный путь терапии.Родителям важно осознать, что лечение длительное и кропотливое.

https://www.youtube.com/watch?v=hS_vlJYQQ6c

Подводя итог вышесказанному, хочется еще раз акцентировать внимание родителей на то, что дети нуждаются в поддержке и заботе.

В практике психологов был случай, когда ребенок очень старался учиться, получать только отличные отметки по поведению и успеваемости в школе, чтобы порадовать родителей. Родители были заняты карьерой, работой, общение с ребенком сводилось к банальному «ты уроки сделал?», «какие у тебя оценки?» и «покажи дневник».

Комплексуя и испытывая катастрофический дефицит внимания со стороны близких, ребенок старался еще больше заниматься, чтобы показать родителям свое усердие и хоть таким образом заслужить похвалу. Итог этой истории плачевен – ребенок попал в психлечебницу с истощением нервной системы.

Будьте внимательны к своим детям, интересуйтесь их проблемами, не будьте слишком строги к их успехам и неуспехам в школе. Главное – это здоровая атмосфера в ваших отношениях, а остальное приложится.

Астенический синдром у детей после ОРВИ: симптомы, лечение, профилактика

ОРВИ имеет вирусную природу происхождения и при неправильной терапии или полном отказе от лечения может закончиться различными осложнениями. Последствия проявляются в виде гайморита, синусита, менингококковых инфекций и нередко приводят к тяжелым нарушениям, проявляющимся соматическими расстройствами, в том числе и астеническим синдромом. Состояние требует безотлагательного осмотра специалистом и соответствующей терапии.

Астенический синдром: что это такое

Астенический синдром – патологическое состояние, выражающееся в постоянном недомогании, усталости, имеющее соматическую и нервно-психологическую природу происхождения.

Астенический синдром у детей: симптомы и лечение

Астенический синдром у детей

По мнению экспертов, астенический синдром спровоцирован нарушениями в мозговой деятельности ребенка, снижением метаболических функций в головном мозге.

Симптомы:

  • нервозность;
  • замкнутость;
  • трудности в общении, особенно с малознакомыми людьми;
  • проблемы с концентрацией внимания;
  • плохая усвояемость информации;
  • жалобы на головные боли при резких и громких звуках;
  • усиленное потоотделение;
  • головокружения;
  • нарушенный сердечный ритм;
  • слабость, отсутствие сил;
  • потеря аппетита.

При совпадении нескольких признаков рекомендуется незамедлительно обратиться за помощью к детскому неврологу. В некоторых случаях родители списывают указанные признаки на особенности темперамента и поведения ребенка.

Астенический синдром у детей выражается в приливе сил в утренние часы, полном снижении и потери работоспособности и активности в вечернее время. Отличие патологии от обычной усталости заключается в отсутствии восстановления сил и работоспособности после сна или отдыха.

Причины заболевания

Ухудшение после перенесенных респираторных заболеваний наступает ввиду поражения соматической системы ребенка действием патогенных микроорганизмов и возбудителей.

Причины состояния:

  • ослабленный иммунитет;
  • недостаток в организме витаминов;
  • токсическое поражение, вызванное возбудителями ОРВИ;
  • побочные эффекты от употребления некоторых групп лекарственных препаратов;
  • недостаток жидкости в организме.

Патогенные микроорганизмы вызывают интоксикацию, что приводит к негативному воздействию на центральную нервную систему ребенка. Состояние значительно ухудшается при токсическом поражении головного мозга, которое сопровождается нарушением сна, головными болями и частичным угнетением функций памяти.

Симптомы в виде усталости и общего недомогания вызваны тратой резервных сил организма, направленных на борьбу с вирусной инфекцией.

Астенический синдром у новорожденных детей

Патология у новорожденных детей при отсутствии признаков поражения головного мозга или других соматических нарушений вызвана, по мнению специалистов, наследственными факторами. Главным признаком расстройства считается нарушение сна.

Симптомы:

  • отсутствие аппетита и сил;
  • при регулярном кормлении наблюдается потеря веса;
  • кровотечения в области пуповины;
  • неконтролируемые подергивания;
  • скапливание во рту слизи;
  • запоры;
  • пожелтение лица;
  • беспричинный плач;
  • испуг при резких и громких звуках.

Состояние младенца ухудшается во второй половине дня и к полуночи.

Запрещается проводить медикаментозную терапию заболевания в данном возрасте.

Лечение без применения медикаментов

Немедикаментозная терапия у грудничков разрабатывается лечащим врачом на основе формы и характера протекания болезни. Основным терапевтическим приемом является организованность режима дня ребенка и специальные упражнения – водная гимнастика. К вспомогательным действиям относится массаж всех групп мышц.

Детям старшего возраста рекомендуется употреблять побольше жидкости, в особенности травяные чаи, натуральные соки и отвары, богатые витамином C. Разрешается пить минеральную воду без газа.

Возможно назначение витаминных и минеральных комплексов для восстановления иммунитета.

Прогулки на свежем воздухе и различные виды упражнений позволяют организму ребенка расслабиться и восстановиться после болезни. В дополнение показаны водные или закаливающие процедуры.

Астенический синдром у детей после ОРВИ

Астенический синдром у детей после болезни

Медикаментозное лечение

В качестве средств, повышающих запас энергии и восполняющих силы, назначаются лекарственные препараты, относящиеся к группе адаптогенных веществ. Для восстановления и укрепления иммунной системы ребенка применяются витамины и минеральные комплексы.

При повышенной раздражительности показаны успокаивающие средства. Во время приступов острых психозов могут назначаться различные виды нейролептиков. Для повышения мозговой активности используются средства, относящиеся к группе ноотропных препаратов.

При тяжелых и запущенных состояниях назначаются антидепрессанты и транквилизаторы.

Запрещается самостоятельно назначать ребенку лекарственные препараты. Для постановки диагноза и назначения терапии необходимо обратиться к соответствующему специалисту.

Питание и профилактика

При заболевании у ребенка необходимо подбирать продукты тщательным образом. Незаменимыми считаются продукты, содержащие повышенное количество аминокислот и протеинов.

Для стимуляции мозговой деятельности применяются следующие виды продуктов:

  • морепродукты;
  • мясо птицы, печень;
  • говяжье мясо;
  • злаковые, в особенности гречка и рисовая крупа;
  • молочная и кисломолочная продукция;
  • свежие листья шпината;
  • тыквенные семечки;
  • куриные яйца;
  • свёкла;
  • миндальные орехи, арахис;
  • бананы.

Считается, что для выработки серотонина – так называемого гормона счастья – следует употреблять цельнозерновой хлеб, твердые виды сыров, бананы, а также мясо индейки, содержащие триптофан – аминокислоту, из которой синтезируется серотонин.

Поддержать необходимый уровень глюкозы в крови после болезни помогают злаковые культуры, тыквенные породы овощей, картофель и капуста. Из ягод рекомендуется употреблять малину, виноград различных сортов, арбузы и черешню.

Запрещенные продукты при астеническом синдроме

Продукты, содержащие в составе кофеин в больших количествах, детям употреблять нельзя. Их необходимо заменить травяными чаями, витаминизированными настоями, натуральными соками из овощей.

Пища должна быть обезжиренной и приготовленной на пару, тушеной, отварной.

Запрещается употреблять консервированную продукцию, в том числе варенье и соленья. К категории запрещенных продуктов также относятся заводские кондитерские изделия, фастфуд, газированная вода, ненатуральные соки.

Несвоевременное лечение респираторных заболеваний может спровоцировать развитие астенического синдрома. Перемены настроения, пониженная работоспособность и апатия могут быть вызваны патологическими изменениями в организме. При указанных признаках рекомендуется обратиться к неврологу за назначением адекватной терапии. Правильное питание и соблюдение распорядка дня помогут предотвратить дальнейшее развитие болезни.

Читайте также: церебрастенический синдром у детей

Астенический синдром у детей после ОРВИ: симптомы и лечение

Чем отличается астенический синдром у детей от взрослых: лечение заболеванияЧем отличается астенический синдром у детей от взрослых: лечение заболевания

Астенический синдром у детей — достаточно коварное состояние. При всей, на первый взгляд, безобидности и даже банальности — отсутствие лечебной терапии может привести ребёнка к тяжёлым нервным срывам, психозам и полной социальной дезадаптации.

Достаточно часто астенический синдром (АС) ошибочно сравнивают с синдромом хронической усталости. У них очень схожи симптомы, но причины АС не ограничены лишь психотравмами, как при синдроме хронической усталости. Причиной АС у ребёнка может быть органическое поражение головного мозга, черепно-мозговая травма, хроническое отравление токсинами, патологии сосудов, онкология, гиповитаминоз, болезни ЖКТ и другие соматические заболевания, которые тоже истощают нервную систему.

Проявления

Фото 1Фото 1 Как правило, какой бы ни была первопричина, признаки АС у детей проявляются одинаково:

  • ребёнок постоянно в нервозном состоянии, замкнут;
  • тяжело идёт на контакт с незнакомыми людьми;
  • систематически испытывает трудности с концентрацией внимания и усвоением новой информации;
  • при громких звуках жалуется на головную боль;
  • частые головокружения, повышенная потливость;
  • пониженный аппетит;
  • тахикардия;
  • постоянная общая слабость, из-за которой может отказываться даже от любимых игр.

СПРАВКА! Многие родители настойчиво не придают значения ряду симптомов АС, ссылаясь на особенности характера или темперамента ребёнка. Если среди этих признаков есть 2 или 3, которые совпали с симптомами вашего ребёнка, посетите детского невролога в ближайшее время.

Симптомы АС у грудничков

Если у новорождённого нет ни органических поражений головного мозга, ни каких-либо других серьёзных первопричин, медики рассматривают астению младенцев как наследственный фактор. Один из самых очевидных симптомов астенического синдрома у грудничков — нарушения сна. Ребёнок может плакать часами и засыпать с огромным трудом. Долгие укладывания, укачивания на руках или в коляске только усугубляют ситуацию. В таких случаях малыша нужно просто уложить в кровать и выйти из комнаты.
Фото 2Фото 2
В остальном симптоматика выглядит следующим образом:

  1. Во время кормления ребёнок делает несколько глотков и отказывается от еды. Складывается впечатление, что у него нет сил даже взять соску и делать глотательные движения. При этом не засыпает, а плачет и постанывает.
  2. Несмотря на правильное дозированное кормление (или даже при перекармливании), не набирает вес.
  3. Кровоточит пуповина.
  4. Происходят спонтанные подёргивания и движения конечностями.
  5. Во рту накапливается слизь, которую ребенок даже не сплёвывает при помощи кашля.
  6. Страдает от регулярных запоров. Ребёнок настолько слаб, что ему не хватает сил даже выделять каловые массы.
  7. Желтушный цвет лица.
  8. Общее состояние систематически ухудшается со второй половины дня и до 20-00, а также к полуночи.
  9. Ребёнок долго и беспричинно плачет.
  10. Испуганно реагирует на любые звуки.

Убирать симптомы астении в грудном возрасте медикаментами неприемлемо. Поэтому всё, что можно использовать в качестве лечебной терапии на этом этапе, — гимнастика в воде, массаж всех мышечных групп и грамотно организованный режим дня.

АС у ребёнка после ОРВИ

Фото 3Фото 3Вялость, общая слабость и апатия — достаточно закономерные явления после ОРВИ у склонного к астении ребёнка. В борьбе с инфекцией организм растратил максимум своей резервной энергии, и в ближайшее время её придётся восполнять.
Что конкретно может спровоцировать АС:

  • побочные действия медикаментов;
  • значительная потеря жидкости;
  • интоксикация организма распадами вирусов;
  • острый дефицит витаминов.

О начале астенического синдрома у ребёнка после болезни говорят головные боли, нарушение сна, сложности с концентрацией внимания, повышенная раздражительность и постоянная слабость.

Что с этим делать? Практически всегда достаточно просто подкорректировать рацион питания и режим дня. Следите, чтобы пища для ребёнка была максимально витаминизирована и лёгкая для ЖКТ.

В качестве питья предлагайте травяные чаи, натуральные соки, настои, богатые витамином С (клюква, малина, шиповник), минеральную воду без газа. В дополнение желательно пропить витаминно-минеральные комплексы в таблетках.

Увеличьте продолжительность прогулок на свежем воздухе, придумайте вместе комплекс физических упражнений, которые ребёнок будет выполнять с удовольствием. И если нет строгих противопоказаний, запишите ребёнка на плавание или постепенно вводите закаливающие процедуры.

Медикаментозное лечение

Фото 4Фото 4
Если невролог считает необходимым назначение ребёнку медикаментозных препаратов, в терапию входят:

  1. Для активной мозговой деятельности — ноотропы: Ноотропил, Аминалон.
  2. Успокаивающие средства для снятия раздражительности — валериана, пустырник, Ново-Пассит.
  3. В особо тяжёлых случаях — антидепрессанты и транквилизаторы.
  4. При острых проявлениях психоза — нейролептики.
  5. Для укрепления всего организма — комплексы мультивитаминов.
  6. Чтобы увеличить запас энергии и общую активность нужны адаптогены: китайский лимонник, корень женьшеня.

Рекомендации по питанию

Набор продуктов для ребёнка с астеническим синдромом подбирается особенно тщательно. Протеины, минералы, витамины и аминокислоты всегда незаменимы для организма, а тем более при астении. Полноценную работу мозга стимулируют аминокислоты, которые содержат:

  • морепродукты, рыба, говядина, мясо и печень птицы;
  • молочные и кисломолочные продукты;
  • куриные яйца;
  • злаки, гречка, рис;
  • кунжутные и тыквенные семечки, соя, арахис и миндаль;
  • свежий шпинат и петрушка;
  • авокадо, бананы, свёкла.

Источники триптофана поддерживают стабильность в выработке серотонина и отвечают за хорошее настроение — бананы, твёрдые сыры, мясо индейки, цельнозерновой хлеб.

Сохраняют баланс глюкозы:

Чем отличается астенический синдром у детей от взрослых: лечение заболеванияЧем отличается астенический синдром у детей от взрослых: лечение заболеванияСледите за питанием ребёнка
  • малина, черешня, арбуз, виноград;
  • тыква, картофель, морковь и белокочанная капуста;
  • злаки и зерновые культуры.

Общий тонус повышают витаминизированные и травяные чаи, напитки из золотого корня, китайского лимонника, корня женьшеня и розовой радиолы.

Обратите внимание, что может явно вредить и мешать процессу выздоровления:

  1. Напитки, продукты и препараты с кофеином. Традиционные чай и кофе полностью замените фруктовыми, овощными соками и травяными чаями.
  2. Обезжиренная еда.
  3. Соленья, варенье и любые консервы.
  4. Промышленные сладости, фаст-фуд, газированная вода, ненатуральные пакетированные соки.

ВНИМАНИЕ! Устраняя проблему астении, не забывайте об остальных патологиях, если они были диагностированы. И при составлении диетического рациона из рекомендованных продуктов — сначала исключите их потенциальный вред.

Советы родителям

Можно старательно выполнять все лечебные назначения невролога, правильно подбирать ребёнку диету, не пропускать ни один сеанс массажа, но так и не наблюдать ожидаемый результат. Астенический синдром — это невроз. Все неврозы возникают на фоне внутреннего конфликта и вечной тревоги у ребёнка. Атмосфера в семье может или способствовать выздоровлению, или совсем наоборот: астения будет только прогрессировать, если ваши методы воспитания идут вразрез с общепринятыми нормами.
Чем отличается астенический синдром у детей от взрослых: лечение заболеванияЧем отличается астенический синдром у детей от взрослых: лечение заболевания

  1. Хотите как можно скорее покончить с манипулирующими истериками? Прекратите делать ребёнка кумиром семьи.
  2. Гиперопека — та степень заботы, которая дополнительно только раздражает. Предоставьте ребёнку больше свободы действий. Ваше доверие существенно снимет лишний гипертонус.
  3. Неприятие ребёнка, недостаточное внимание — другая крайность. Ощущение ненужности сильно угнетает.
  4. Эмоциональные срывы на ребёнка, непредсказуемое поведение родителей создают огромное напряжение.
  5. Суровое воспитание никому никогда не шло на пользу. Будьте мягче.
  6. Поощрения, порицания и наказания используйте в разумных комбинациях.
  7. Забудьте о любых запугиваниях и угрозах.
  8. Перестаньте навязывать ребёнку какую-либо деятельность, которая ему не интересна (иностранные языки, занятия музыкой, бальные танцы и пр.).
  9. Ограничьте строгими временными рамками пользование компьютером, планшетом или другими гаджетами.

И самый важный совет: не ведите себя с ребёнком так, будто он тяжело болен. Не напоминайте постоянно, что ему надо лечиться. Астенический синдром — это не болезнь, а временное состояние. И всё придёт в норму, если не драматизировать или наоборот — пускать ситуацию на самотёк, а также следовать всем разумным рекомендациям.

Современные принципы лечения постинфекционных астенических состояний у детей | Немкова С.А.

В статье приведены современные принципы лечения постинфекционных астенических состояний у детей

Для цитирования. Немкова С.А. Современные принципы лечения постинфекционных астенических состояний у детей // РМЖ. 2016. № 6. С. 368–372.

     Повышенная утомляемость – наиболее распространенная жалоба при обращении пациентов к врачам. Одной из причин этого симптома могут быть астенические расстройства, которыми, по данным различных исследователей, страдают 15–45% людей [1, 2]. Наряду с повышенной утомляемостью и психической неустойчивостью у больных с астенией наблюдаются раздражительность, гиперестезия, вегетативные нарушения, расстройства сна [3, 4]. Если простую утомляемость после мобилизации психических и физических сил организма можно характеризовать как физиологическое временное состояние, быстро проходящее после отдыха, то астения подразумевает более глубокие патологические изменения, длящиеся месяцами и годами, справиться с которыми без врачебной помощи достаточно трудно [4]. 

     Классификация астенических состояний 

1. Органическая форма
Встречается у 45% пациентов и связана с хроническими соматическими заболеваниями или прогрессирующими патологиями (неврологическими, эндокринными, гематологическими, неопластическими, инфекционными, гепатологическими, аутоиммунными и т. д.).

2. Функциональная форма
     Возникает у 55% больных и считается обратимым, временным состоянием. Такое расстройство также называют реактивным, т. к. оно является реакцией организма на стресс, переутомление или перенесенное острое заболевание (в т. ч. ОРВИ, грипп) [1].
     Отдельно выделяют психическую астению, при которой наряду с функциональными пограничными расстройствами (тревога, депрессия, инсомния) выявляют астенический симптомокомплекс [1]. 
     При классификации по остроте процесса выделяется острая астения, которая представляет собой реакцию на стресс или незначительные перегрузки, и хроническая астения, возникающая после инфекционных заболеваний, родов и т. д. 
     По типу различают гиперстеническую астению, для которой характерна сверхвозбудимость сенсорного восприятия, и гипостеническую астению – со сниженным порогом возбудимости и восприимчивости к внешним стимулам, с вялостью и дневной сонливостью [1].
     В МКБ-10 астенические состояния представлены в нескольких разделах: астения БДУ (R53), состояние истощения жизненных сил (Z73.0), недомогание и утомляемость (R53), психастения (F48.8), неврастения (F48.0), а также слабость – врожденная (P96.9), старческая (R54), истощение и усталость вследствие нервной демобилизации (F43.0), чрезмерного напряжения сил (T73.3), длительного пребывания в неблагоприятных условиях (T73.2), теплового воздействия (Т67.5), беременности (O26.8), синдрома усталости (F48.0), синдрома утомляемости после перенесенной вирусной болезни (G93.3).

     Постинфекционный астенический синдром [5–7]:
– возникает в результате перенесенного заболевания инфекционного характера (ОРВИ, гриппа, ангины, гепатита и др.), встречается у 30% пациентов, которые обращаются с жалобами на физическую утомляемость;
– первые симптомы появляются через 1–2 нед. после инфекционной болезни и сохраняются в течение 1–2-х мес., при этом если первопричина имела вирусное происхождение, то возможны периоды колебания температуры; 
– преобладают общее утомление, усталость, усиливающаяся при физических нагрузках, слабость, раздражительность, нарушение сна, беспокойство, напряжение, трудности с концентрацией внимания, эмоциональная неустойчивость, обидчивость, плаксивость, вспыльчивость, капризность, впечатлительность, снижение аппетита, потливость, ощущение перебоев в сердце, нехватки воздуха, снижение порога переносимости различных раздражителей: громких звуков, яркого света, вестибулярных нагрузок [7]. 
     Это объясняется тем, что после излечения основной болезни в организме остаются небольшие нарушения энергетических и метаболических процессов, которые и провоцируют развитие недомогания. Если астенический синдром оставлен без внимания, то его прогрессирование может стать причиной вторичного инфицирования, что существенно ухудшит работу иммунной системы и состояния больного в целом [7, 8].
     Выделяют два основных типа постгриппозной астении:
– гиперстенического характера: этот вид астении имеет место на ранних этапах при легких формах течения гриппа, главными симптомами становятся внутренний дискомфорт, повышенная раздражительность, неуверенность в себе, сниженная работоспособность, суетливость и несобранность;
– гипостенического характера: эта разновидность астении характерна для тяжелых форм гриппа, при этом прежде всего снижается активность, появляется сонливость и мышечная слабость, возможны кратковременные вспышки раздражительности, пациент не чувствует в себе сил для активной деятельности [2, 5].

     Клинические проявления постинфекционной астении [8–11]
– Повышенная истощаемость психических и физических функций, при этом ведущими симптомами выступают повышенная утомляемость, усталость и слабость, неспособность полноценно отдохнуть, что приводит к длительному умственному и физическому напряжению.

     Сопутствующие проявления астении
– Эмоциональная неустойчивость, которая чаще всего выражается в частой смене настроения, нетерпеливости, неусидчивости, чувстве тревоги, раздражительности, беспокойстве, внутреннем напряжении, неспособности расслабиться. 
– Вегетативные или функциональные нарушения в виде частых головных болей, потливости, ухудшения аппетита, перебоев в сердце, одышки. 
– Когнитивные нарушения в виде снижения памяти и внимания. 
– Повышенная чувствительность к внешним раздражителям, например скрипу двери, шуму телевизора или стиральной машины.
– Нарушение сна (трудности засыпания ночью, отсутствие бодрости после ночного сна, дневная сонливость).
     Катамнестические наблюдения за детьми, перенесшими грипп и ОРВИ с поражениями нервной системы, выявили, что основным нарушением, возникающим у детей после гриппа, является астения, имеющая свои особенности в зависимости от возраста [3, 12–14]. У маленьких детей астения чаще проявляется астено-гипердинамическим синдромом, у старших – астено-апатическим. Показано, что для церебральной астении у ребенка характерны истощаемость, раздражительность, проявляющиеся аффективными вспышками, а также двигательная расторможенность, суетливость, подвижность; при этом длительные астенические состояния, развивающиеся у детей после гриппа, могут привести к нарушениям памяти, задержке психического развития и снижению умственных способностей, а также анорексии, повышенной потливости, сосудистой лабильности, длительному субфебрилитету, расстройствам сна, что позволило исследователям говорить о поражении диэнцефальной области [15, 16]. Диэнцефальная патология у детей после гриппа наиболее часто протекает в форме нейроэндокринных и вегетативно-сосудистых симптомов, диэнцефальной эпилепсии, нейромышечных и нейродистрофических синдромов. В значительной степени после гриппа страдает эмоциональная сфера ребенка. Д.Н. Исаев (1983) отмечал у детей послегриппозные осложнения в форме психозов, в которых на первый план выступали эмоциональные расстройства. Об этом же говорят данные других исследователей, описавших у детей после гриппа расстройство настроения с преобладанием депрессии [15]. Отмечено развитие аментивно-делириозного синдрома, психосенсорных изменений, нарушения восприятия окружающего с недостаточной ориентацией. Помимо психических изменений, после гриппа возникают неврологические расстройства в виде нарушений слуха, зрения, речи, движений, судорожных приступов [16, 17].
     Исследование, посвященное изучению психоэмоциональных расстройств у больных с болезнью, обусловленной вирусом Эпштейна – Барр, вирусным инфекционным мононуклеозом и паротитной инфекцией с серозным менингитом, показало, что нарушения представлены в виде трех основных синдромов: астенического, астено-ипохондрического и астено-депрессивного, при этом разнообразие и частота встречаемости психоэмоциональных нарушений зависят от длительности и выраженности синдрома послевирусной астении и состояния вегетативной регуляции [14].
     Ряд исследований, посвященных изучению катамнеза у больных с поражениями нервной системы при гриппе и энтеровирусной инфекции, выявили функциональные нарушения в виде астении, вялости, снижения аппетита, рассеянности, вегетативной лабильности (в форме сердечно-сосудистой дисфункции и изменения электрокардиограммы) и эмоциональной неуравновешенности, при этом частота возникновения указанных синдромов находилась в прямой зависимости от тяжести течения заболевания в острый период и преморбидных особенностей организма [14, 16, 18]. Преморбидному состоянию ребенка в развитии постгриппозных остаточных явлений со стороны нервной системы придается очень существенное значение [14]. Установлена важная роль преморбидного состояния в развитии острого периода заболевания, в исходе болезни и, наконец, в формировании резидуальных явлений [14]. Усугубляет неблагоприятное течение постгриппозного репарационного периода ранняя церебральная недостаточность в анамнезе (судороги, рахитическая гидроцефалия, повышенная возбудимость, черепные травмы), а также наследственная отягощенность. С целью изучения функционального состояния центральной нервной системы (ЦНС) у больных с постгриппозными осложнениями некоторыми авторами проводились электроэнцефалографические исследования, полученные при этом результаты чаще всего указывали на явления торможения в центральной нервной системе у пациентов с постинфекционной астенией [5, 14].
     Наиболее крупное катамнестическое исследование состояния здоровья и особенностей развития 200 детей, переболевших гриппом и аденовирусной инфекцией, на протяжении 1–7 лет после выписки из стационара [2], показало, что в дальнейшем нормально развивались 63% пациентов, а у 37% обнаружены нарушения функционального характера в виде астении, эмоциональной и вегетативной лабильности, легких неврологических синдромов (высокие сухожильные рефлексы, клонус стоп и т. д.), при этом частота и выраженность патологических изменений зависели от тяжести поражения нервной системы в острую фазу болезни, а также от преморбидной отягощенности. Характер нервно-психических нарушений в катамнезе был различен, наиболее часто отмечалась церебральная астения (у 49 детей из 74 с остаточными явлениями), которая проявлялась разнообразными симптомами (резкая истощаемость, вялость, легкая утомляемость, неспособность к длительной сосредоточенности, беспричинные капризы, рассеянность, изменение поведения). У школьников наблюдались снижение успеваемости, медлительность в приготовлении уроков, плохое запоминание прочитанного. У детей в возрасте до 3–5 лет имелись определенные особенности в проявлении этого синдрома (повышенная раздражительность, возбудимость, излишняя подвижность, частые капризы). Вторым по частоте синдромом были эмоциональные нарушения, которые заключались в быстрой смене настроения, обидчивости, излишней впечатлительности, приступах агрессивности, злости, сменявшихся угнетенностью и плаксивостью. На третьем месте оказались выраженные вегетативные нарушения (лабильность пульса, колебания артериального давления, бледность, гипергидроз, холодные конечности, длительный субфебрилитет при отсутствии каких-либо воспалительных процессов), а также плохой аппетит, склонность к рвоте при насильственном кормлении [2]. Все эти симптомы косвенно указывали на поражение диэнцефальной области, при этом длительность указанных нарушений составляла 1–3 мес., реже – 4–6 мес. Частота остаточных явлений была значительно ниже в той группе детей, у которых дома соблюдался правильный режим и выполнялись все указания, данные родителям перед выпиской. При церебральной астении важное значение придавалось созданию необходимого режима, предполагающего: удлинение ночного и дневного сна, длительное пребывание на воздухе, уменьшение школьной нагрузки (дополнительный свободный день в неделю), временное освобождение от усиленных занятий физкультурой (с рекомендацией ежедневной утренней гимнастики), назначение витаминов, особенно группы В, препаратов, содержащих фосфор, усиленное, полноценное питание. При выраженной эмоциональной лабильности и вегетативной неуравновешенности, помимо общеукрепляющего лечения, давались препараты валерианы, брома. Всех детей, перенесших грипп и другие респираторные вирусные инфекции с неврологическими расстройствами, на 6 мес. освобождали от профилактических прививок. Также поставлен вопрос о целесообразности создания санаториев, специальных лесных школ и дошкольных учреждений для детей, перенесших респираторно-вирусные и другие заболевания с поражением центральной нервной системы [2].

     Основные принципы терапии астенических состояний
     Лечение астении предполагает полноценный восстановительный период после перенесенной инфекции, при этом обязательным является укрепление иммунной системы, полноценное питание, здоровый сон и отдых, рациональная фармакотерапия [2, 18, 19].
     Использование психостимуляторов для лечения больных с постинфекционной астенией нежелательно. Достижение психостимулирующего эффекта для подобных пациентов возможно с помощью препаратов нейрометаболического ряда, ноотропов, которые в настоящее время выделяют в группу антиастенических средств (Нооклерин, этилтиобензимидазол, гопантеновая кислота), а также адаптогенов. 
     Одним из наиболее современных препаратов антиастенической направленности является деанола ацеглумат (Нооклерин, «ПИК-Фарма», Россия») – современный ноотропный препарат комплексного действия, обладающий структурным сходством с гамма-аминомасляной и глутаминовой кислотами, рекомендованный к применению у детей с 10 лет [20–23]. Нооклерин, являясь непрямым активатором метаботропных глутаматных рецепторов (3-го типа), предшественником холина и ацетилхолина, влияет на обмен нейромедиаторов в ЦНС, обладает нейропротекторной активностью, повышает энергообеспечение мозга и устойчивость к гипоксии, улучшает усвоение глюкозы нейронами, модулирует детоксицирующую функцию печени [20–22]. 
Препарат прошел широкое и многоплановое изучение в крупных медицинских центрах России (на 800 больных 8 клиник), и полученные при этом результаты свидетельствовали о значительном положительном влиянии Нооклерина на астенические (вялость, слабость, истощаемость, рассеянность, забывчивость) и адинамические расстройства [23–26]. 
     Показано, что наиболее выраженную терапевтическую эффективность Нооклерин оказывает при астении (в 100% случаев), астенодепрессивных состояниях (75%) и при адинамических депрессивных расстройствах (88%), повышая активность поведения в целом и улучшая общий тонус и настроение [23]. Исследование эффективности применения Нооклерина при функциональной астении психогенного характера у 30 подростков в возрасте 13–17 лет (с определением состояния пациентов по Шкале субъективной оценки астении MFI–20 и Визуальной аналоговой шкале астении) свидетельствовало, что препарат является эффективным и безопасным антиастеническим средством в терапии данного контингента больных [24]. Было выявлено, что эффективность Нооклерина не зависит от пола пациента, его возраста и социального статуса. После курса Нооклерина, по шкале MFI-20 средний общий счет снизился с 70,4 до 48,3 балла, а по шкалам, отражающим общую астению, – с 14,8 до 7,7 балла, при этом из 27 пациентов респондерами оказались 20 человек (74,1%). Нонреспондерами оказались 25,9% подростков, среди которых преобладали пациенты с астеническими проявлениями на фоне длительных невротических расстройств (свыше 2-х лет). Других факторов, влияющих на эффективность Нооклерина, у исследуемых подростков отмечено не было. Результаты исследования также свидетельствовали о необходимости приема Нооклерина не менее 4-х нед., при этом максимально отчетливый антиастенический эффект был отмечен на последнем визите (28-й день) и отсутствовал на 2-м визите (7-й день), за исключением легких проявлений инсомнии (у 4-х пациентов), исчезнувших без медикаментозного вмешательства. Никаких побочных эффектов отмечено не было [24].
     Показано, что применение Нооклерина у детей 7–9 лет с задержкой психического развития, энцефалопатией (с выраженными явлениями астении и психопатоподобного поведения) способствовало снижению астенических проявлений, улучшению памяти, работоспособности, возможности удерживать активное внимание, расширению словарного запаса, при этом нивелировались головные боли, а также проявления кинетоза (дети лучше переносили езду на транспорте) [25]. При проведении исследования эффективности и переносимости Нооклерина при пограничных нервно-психических расстройствах, формирующихся на фоне резидуально-органической недостаточности ЦНС астенического и невротического спектра, у 52-х детей в возрасте 7–16 лет, было выявлено положительное отчетливое ноотропное и мягкое стимулирующее воздействие Нооклерина: уменьшение астении, тревожности, снижение эмоциональной лабильности, укрепление сна, ослабление энуреза – у 83% детей, улучшение внимания – у 80%, слуховой вербальной памяти – у 45,8%, зрительной образной памяти – у 67%, запоминания – у 36%, при этом антиастеническое и психостимулирующее действие не сопровождалось явлениями психомоторной расторможенности и аффективной возбудимости [26]. В другом клиническом исследовании, с участием 64 подростков в возрасте 14–17 лет, страдающих неврастенией на фоне школьной дезадаптации, после лечения Нооклерином отмечалось достоверное снижение показателей утомляемости и астении [27]. Деанола ацеглумат включен в стандарты специализированной медицинской помощи Российской Федерации и может применяться при органических, включая симптоматические, психических расстройствах, депрессивных и тревожных расстройствах в связи с эпилепсией. Также выявлено, что Нооклерин оказывает положительное влияние на зрительный анализатор в виде увеличения его функциональной активности [28]. Таким образом, результаты многочисленных исследований свидетельствуют, что Нооклерин является эффективным и безопасным препаратом для лечения астенических и астенодепрессивных состояний, а также когнитивных и поведенческих расстройств различного генеза у детей.
     Показана высокая терапевтическая эффективность Нооклерина при серозных менингитах у детей [29]. Было проведено клинико-лабораторное обследование 50 больных с серозным менингитом в возрасте от 10 до 18 лет, при этом у 64% пациентов была установлена энтеровирусная этиология заболевания, а 36% переносили серозный менингит неустановленной этиологии. В ходе исследования 1-я группа (основная) вместе с базовой терапией серозного менингита получала препарат Нооклерин с 5-го дня госпитализации, 2-я группа (группа сравнения) получала только базовую терапию (противовирусные, дегидратационные, дезинтоксикационные препараты). Оценивали: степень астении по Шкале симптомов астении у детей и Шкале астении Шаца, качество жизни при помощи опросника PedsQL 4.0, а также динамику ЭЭГ. Полученные результаты показали, что в периоде реконвалесценции через 2 мес. после выписки из стационара проявления церебрастенического синдрома в группе сравнения выявлялись значительно чаще, чем у детей, получавших Нооклерин. Проведенное тестирование больных серозными менингитами по двум шкалам (Опроснику для выявления уровня астении И.К. Шаца и Шкале симптомов астении у детей) для определения уровня астении в остром периоде заболевания и в катамнезе через 2 мес. после выписки в различных группах выявило достоверно более низкий уровень развития астенических проявлений у детей, получавших Нооклерин, к моменту выписки из стационара, а также значительное уменьшение проявлений астении через 2 мес. приема препарата, по сравнению с группой сравнения. Полученные данные подтверждают тот факт, что Нооклерин оказывает не только психостимулирующее, но и церебропротективное действие. При оценке изменения качества жизни у этих пациентов проведенное исследование выявило снижение уровня качества жизни через 2 мес. после перенесенного серозного менингита у детей, получавших только базовую терапию в остром периоде заболевания, в то время как у детей, получавших вместе с базовой терапией серозного менингита в течение 2 мес. Нооклерин, качество жизни оставалось на первоначальном уровне. Данные, полученные при ЭЭГ-обследовании в остром периоде заболевания и в катамнезе через 2 мес. после выписки из стационара, полностью коррелировали с клиническими наблюдениями и данными, полученными при анкетировании больных. Авторами сделано предположение, что Нооклерин как препарат, по своей химической структуре близкий к естественным веществам, оптимизирующим деятельность мозга (гамма-аминомасляная и глутаминовая кислоты), при применении у детей, больных серозными менингитами, облегчая процесс передачи нервного импульса, улучшая фиксацию, консолидацию и воспроизведение памятных следов, стимулируя тканевой обмен, способствует оптимизации нейрометаболических процессов, что предупреждает формирование органического дефицита. Применение Нооклерина в комплексной терапии серозных менингитов сглаживает межполушарные различия в функционировании головного мозга, что также способствует протекции развития симптоматической эпилепсии в периоде поздней реконвалесценции. В целом полученные в исследовании результаты показали высокую терапевтическую эффективность Нооклерина, а также подтвердили его психостимулирующее, нейрометаболическое и церебропротективное действие наряду с хорошей переносимостью, что позволило рекомедовать его к включению в стандарт оказания помощи детям, переносящим серозный менингит, для профилактики и лечения постинфекционной астении для улучшения исходов заболевания [29].
     Таким образом, проведенные исследования свидетельствуют, что Нооклерин является высокоэффективным и безопасным средством для лечения широкого круга состояний, сопровождающихся явлениями астении. К этим состояниям относятся повышенная хроническая утомляемость, слабость, хронические органические неврологические психические и соматические заболевания (инфекционные, эндокринные, гематологические, гепатологические, шизофрения, пристрастие к психоактивным веществам и др.). Препарат Нооклерин вызывает достаточно быстрое уменьшение астенических нарушений у большинства больных, при этом достоинством препарата является отсутствие у него отрицательных свойств и осложнений, характерных для других психостимуляторов. Все перечисленное позволяет рекомендовать Нооклерин в качестве эффективного и безопасного средства в терапии астенических состояний у детей, в том числе постинфекционной астении. 
     В лечении астении после гриппа и ОРВИ широко применяются и растительные общеукрепляющие препараты – экстракт элеутерококка (Extractum Eleutherococci), настойка лимонника (Tinctura fructuum Schizandrae), настойка женьшеня (Tinctura Ginseng). Если усталость сочетается с повышенной раздражительностью, рекомендованы седативные препараты растительного или комбинированного состава – настойки валерианы, пустырника, экстракт пассифлоры и др. Также показан прием поливитаминных препаратов и средств, содержащих магний.

Астенический синдром у детей. — Сайт школьного психолога Костенко Светланы Николаевны

 

                                   Астенический синдром у детей.

 

 В своей работе  мне часто приходится встречаться  с жалобами родителей и учителей на то, что ребенок невнимательный, часто отвлекается от выполнения заданий, не доделывает задания до конца, ложится на парту, «витает в облаках». Жалобы взрослых  обоснованы. Ребенок действительно ведет себя таким образом. Кроме того, он не желает утром идти в школу, жалуется на частые головные боли, на усталость.  В чем же причина такого поведения?

      Чаще всего, такие проявления  можно наблюдать  у детей с астеническим синдромом. Это состояние имеет множество различных названий. Впервые определение ему дал американский врач, назвав его просто «американским неврозом». Несколько позже появился термин  неврастения (или нервная слабость), синдром хронической усталости. Но более точным нужно рассматривать  определение «астения» или «астенический синдром».  

    Итак, «астения» или «астенический синдром» — это  болезненное состояние, проявляющееся повышенной утомляемостью и истощаемостью с крайней неустойчивостью настроения, ослаблением самообладания, нетерпеливостью, неусидчивостью, нарушением сна, утратой способности к длительному умственному и физическому напряжению, непереносимостью громких звуков, яркого света, резких запахов.      

    Истощаемость при астеническом синдроме обусловлена слабостью нервных процессов, вследствие чего и возникает быстрая истощаемость.

    У школьника со слабым типом нервной системы не только замедляется темп выполнения, но и происходит неадекватное увеличение  количества ошибок, а к концу выполнения полное отсутствие продуктивности.  

    В основе истощаемости процессов лежит ослабление функционального состояния, снижение тонуса коры головного мозга, которое выражается  в торможении, названном И.П. Павловым «охранительным».  В действительности все эти симптомы оказываются проявлением слабости нервной системы и чрезмерно легко наступающей истощаемости, приводящей к заметному снижению умственной работоспособности.  Поэтому, с детьми-астениками  нужно правильно выстроить  работу родителей и педагогов, чтобы помочь справиться с повседневными трудностями. 

   Вот несколько советов как работать с астеническими детьми: 

1.    Не давать нагрузку во второй половине дня и к вечеру.

2.    Работу комбинировать  с отдыхом.

3.    Настраивать ребенка на успех, дать поверить в свои силы, хвалить за маленькие старания.

4.    Не создавать ситуации, влекущие эмоциональное напряжение.

5.    Не сравнивать с другими детьми.

6.    Проконсультируйтесь с  неврологом (возможно необходимо медикаментозное лечение, физиотерапия, витамины).

7.    Болезни напрямую связаны со взаимоотношениями в семье, а именно, сколько уделяется ребенку внимания и любви. Решение  проблем может помочь в выздоровлении.

8.    Создайте для ребенка постоянное ощущение поддержки.

9.    Нельзя при ребенке высказывать свои опасения по поводу его здоровья, успехов в учебе, в общении, т.к. внушаете тревогу.

10. Стараться уйти от гиперопеки, перестать контролировать каждое движение, т.к. это  закрепляет зависимость ребенка.

11. Уйти от авторитарного стиля воспитания. При таком воспитании ребенок чахнет. Из него  вырастает несчастное существо, не справляющееся с жизнью.

12. В весенне-осенний период у детей-астеников происходит обострение. В это время к ним нужно быть особенно внимательными. 

                   

Уважаемые родители, Ваши дети нуждаются в Вашей помощи и поддержке. Проявите заботу и внимание к ним и Ваши усилия будут оправданы  успехами Ваших  детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

На 31 неделе беременности тянет живот: 31 неделя. Тянет низ живота. — запись пользователя Валенсия (Luntik83) в сообществе Многоплодная беременность в категории На сохранении/больничном, тонус, боли… – потягивает низ живота 31 неделя — usha

Срок беременности 31 неделя — плод, вес, выделения, живот, роды, узи

  31 неделя беременности – сколько месяцев?

К родам остается 10 недель, если считать идеальное 40-недельное вынашивание. Но на практике в предполагаемую дату рожают далеко не все женщины, так что точно неизвестно, сколько еще осталось. Вы уже отходили немало – 7,5 акушерских месяцев. И теперь начинается 31-я неделя беременности. Малыш готовится показать себя миру.

  Плод (пол ребенка)

Ребенок на 31 неделе беременности уже достаточно зрелый, но его развитие не прекращается. Он сейчас активно наращивает мышечную массу: вес ребенка может уже превышать 1,5 кг, а размер составляет в среднем 40 см, чтобы родиться крепышом. Однако внутренние органы и системы тоже не отстают и продолжают совершенствоваться. Поджелудочная железа уже вырабатывает инсулин, но одновременно продолжают размножаться ее клетки. И дальше развивается печень – теперь она будет способна очищать детскую кровь от токсических веществ.

Легкие активно готовятся к выполнению своих функций. Продолжается выработка сурфактанта – вещества, которое предотвращает слипание пока что пустых альвеолярных мешков. Это позволит им «надуться», когда ребенок сделает свой первый вдох.

Не прекращает своего развития мозг: на 31 неделе беременности между нервными клетками налаживаются связи, нервные волокна окружаются защитными оболочками.

Ребеночек уже давно вас чувствует, реагирует на перепады настроения, на ваши эмоции. Он слышит звуки (причем не только внутриутробные, но и различает уже голоса), имеет развитое обоняние и неплохо видит. А на 31 недельке появляется еще и так называемый «роговичный рефлекс»: детка непременно зажмурится, если заденет роговичку глаза. А задеть уже есть чем: к концу этой недели ноготки практически дойдут до края подушечки пальца.

Пол ребенка уже давно известен, но половые органы все еще оформляются: яички мальчика пока еще не опустились в мошонку, а у девочки открытыми остаются половые губы. Пупочек у крохи тоже еще не на месте, да и кожица все еще полупрозрачная – в общем, посидеть в животике еще немного не мешало бы. А мама, тем временем, уже начинает считать недельки до родов. Запаситесь терпением – пока что рановато…

  Ощущения на 31 неделе беременности

Конечно, вы немного устали. Носить груз становится все тяжелее, порою не хватает воздуха для вдоха, вам постоянно жарко и вы потеете, а любимые позы для сна уже недоступны. На 31 неделе беременности мама чувствует себя неуклюже и неловко: многих простых манипуляций она уже не может выполнять самостоятельно. Самочувствие тоже начинает ухудшаться: пищеварительная система дает сбой, голова болит и кружится, может даже рябить в глазах. Если вас «заносит», а ко всему возникают или усиливаются отеки, судороги и понижается или повышается давление, то с визитом к гинекологу не медлите. В любом случае появляться в поликлинике теперь придется чаще, также нужно повторно пройти главных специалистов и сдать все анализы, в том числе мазки на инфекции. Врач должен удостовериться в том, что вы абсолютно здоровы, ведь не за горами роды. И если возникнет какая-то непредвиденная проблема, ее необходимо будет решить заранее. Одна из наиболее часто возникающих в третьем триместре – молочница, которую непременно нужно вылечить еще до родов.

Вообще старайтесь поберечь себя, чтобы к знаменательному дню вы были в состоянии полной боевой готовности. Придерживайтесь уже известных рекомендаций, которые помогут устранить множество неприятностей: займитесь профилактикой отеков и запоров, соблюдайте гигиену, держите под контролем эмоции, не нарушайте принципов здорового питания.

Сейчас с удвоенной силой могут нарастать изжоги, поэтому если вы еще не нашли способ спасения от них, то придется это сделать. Да и боли становятся все сильнее и ощутимее. Все дискомфортные ощущения на поздних сроках только усиливаются…

  Боли

Позвоночник, крестец, тазовые кости и коленные суставы испытывают все большую нагрузку. Ваш вес постоянно увеличивается, животик продолжает расти, и это не проходит бесследно. Очень важно научиться облегчать свое состояние и предотвращать сильные боли и усталость. Не выпячивайте животик вперед, садитесь только на стульчики со спинкой, не ходите подолгу, не спите на спине, старайтесь в течение дня отдыхать по мере необходимости, обязательно гуляйте каждый день – свежий воздух жизненно необходим.

Боль в спине и пояснице во многом может облегчить и даже предупредить ношение бандажа. Но, во-первых, не всем беременным можно носить бандаж, во-вторых, если предлежание ребенка ягодичное или поперечное, то бандаж будет препятствовать возможному перевороту малыша вниз головкой. В общем, посоветуйтесь с врачом: он же порекомендует вам, как правильно выбрать и носить дородовой бандаж.

В третьем триместре повышается риск развития геморроя. Поэтому боль в области ануса не стоит оставлять без внимания.

Многие женщины жалуются на боль в промежности на 31 неделе беременности. Вообще, кости таза сейчас размягчаются под воздействием гормона релаксина. Они как будто бы разъезжаются в стороны. Но если болит лобковая кость, то об этом нельзя молчать.

Головная боль может возникнуть по 1001 причине. Но если она сильная и резкая, да еще и сопровождается потемнением в глазах, судорогами и отеками (которые не исчезают к утру), то речь идет, скорее всего, об эклампсии, хотя до такого доходит нечасто: обычно, гестоз выявляют на более ранней стадии.

Тревожным признаком является также боль в животе. Если она не связана с работой пищеварительных органов, то скажите о болях своему гинекологу: в норме живот болеть не должен.

  Вес на 31 неделе беременности

Чтобы лишний раз не провоцировать проблем с перевариванием пищи, не отступайте от общих рекомендаций к питанию на 31 неделе беременности. Многие мамы думают, будто на самом деле питание не столь важно, следует сказать, очень напрасно. Ваш рацион, режим приема и способ приготовления пищи влияет практически на все: отеки, головокружения, судороги в икроножных мышцах, молочница, изжоги, запоры, вздутия, кожный зуд – все напрямую связано с тем, что и как вы едите. Что уж говорить о весе, который и без того с каждым днем возрастает. Причем прибавка в идеале должна состоять почти полностью из околоплодных вод, увеличившихся объемов крови, веса ребенка, матки и плаценты, веса растущей груди, и только в очень незначительной степени жирового запаса мамы, который будет израсходован во время родов и периода грудного вскармливания младенца.

Так что аппетит следует держать под контролем до самого последнего дня, и особенно в третьем триместре. Вес на 31 неделе беременности может увеличиться по сравнению с исходными показателями максимум на 11,7-12,5 кг. Не морите себя голодом, если вы немного вышли за рамки – отклонения вполне возможны, ведь всех под одну гребенку грести нельзя. Но при существенных отклонениях от установленных норм врач должен установить причину нарушения и помочь вам ее устранить. Возможно, придется себя несколько ограничивать в питании. Может быть, будет достаточно лишь уменьшить потребление соли. Значительно хуже, если чрезмерный вес на 31 неделе беременности сопровождается повышенным давлением и отеками: в таком случае нужно лечить гестоз.

  Секс

Некоторые мамы и папы после 30 недели беременности начинают постепенно сворачивать свою половую активность. Несомненно, эмоциональное и физическое состояние «беременной» пары постоянно меняется, это в значительной степени касается, естественно, женщины. Но нередко именно мужчины начинают избегать интимной близости на поздних сроках.

Беременность 31 неделя

Это будет полезно знать обоим родителям: если медицинских противопоказаний к сексу нет, мама чувствует себя отлично и занятия любовью не вызывают у нее никакого дискомфорта, то секс на 31 неделе беременности не возбраняется. При соблюдении осторожности он не навредит малышу, поскольку его защищает надежная броня в виде лобковой кости и толстой стенки матки.

Пусть вас не пугают возможные скудные кровянистые выделения после секса, но в следующий раз будьте поаккуратней. Проникновения и фрикции должны быть неглубокими,  плавными и бережными. Самые любимые, безопасные и удобные позы на 30-х неделях – с проникновением сзади. По-другому будет уже неудобно: животик становится реальным препятствием к телесной близости в прямом смысле этого слова.

  Живот

Именно живот – главный «виновник» вашего неважного самочувствия. Но он же – временное жилище карапуза, так что все внимание сейчас вертится вокруг живота. Во время каждого визита к гинекологу он осматривает ваш живот, измеряет его, слушает, щупает – поработать уже есть с чем. Возможно, вы не замечаете, но непременно ощущаете, что он увеличивается буквально по дням – это необходимо, ребеночек набирает вес.

Из-за стремительного роста живот нередко чешется, ведь кожа сильно натягивается. Если растяжкам суждено быть, то ничто вас не спасет, но это вовсе не значит, что за кожей не нужно ухаживать: непременно увлажняйте кожу кремом или оливковым маслом.

Ваш животик сейчас, как карта: поскольку места для ребеночка внутри остается все меньше, то вы частенько будете иметь честь лицезреть различные детские «детальки» на этой карте – там ручка, а здесь ножка, а вот попа или головка.

Многие мамы ощущают ритмичные вздрагивания живота на 31 неделе беременности – это икает малыш.

  УЗИ

О том, чем занят ребеночек в ожидании встречи с мамой, можно узнать во время прохождения УЗИ на 31 неделе беременности. На таком сроке уже отчетливо виден не только пол ребенка, но и его «досуг»: он сосет пальчик, заглатывает амниотическую жидкость, играет с пуповиной, может закрывать личико ручками или улыбаться! Но, конечно, главное значение имеет не это (точнее не только это), а другие показатели: сердцебиение плода, его параметры, расположение. Уже сейчас узист непременно обратит внимание не только на то, как лежит ребенок, но и проверит, не запутался ли он в пуповине.

Во время УЗИ на 31 неделе беременности проводится также допплерография сосудов: это необходимо для оценки маточно-плацентарного и фетоплацентарного кровообращения.

Также специалист осмотрит состояние и количество околоплодных вод, степень зрелости плаценты, размеры матки.

Именно на 30, 31 или 32 неделю припадает третье обязательное УЗИ в период беременности, но у многих оно уже будет четвертым, пятым или даже больше – в последнее время врачи считают, что лучше перестраховаться, когда в этом есть необходимость, и уточнить, все ли в порядке с деткой и ничего ли не угрожает беременности. Поэтому вполне вероятно, что к родам вам придется проходить УЗИ еще, и не раз. Будьте спокойны на этот счет.

  Матка на 31 неделе беременности

Во время прохождения УЗИ обязательным образом будет осмотрена матка: ее состояние и размеры. Она уже довольно большая, ведь ребенок быстро растет, и матка старается не отставать. Это приносит определенные неудобства женщине: лежать и сидеть в некоторых позах становится невозможно, поскольку матка давит на полую вену, перекрывая ток крови к сердцу.

Матка в 31 неделю беременности возвышается на уровне 31 см над лобковым симфизом или 11 см над пупком. Время от времени она сокращается, тренируясь перед родами, в процессе чего шейка матки постепенно размягчается и укорачивается. Вы это чувствуете несильными болями внизу живота, он как будто каменеет на короткое время (от 30 секунд до 2 минут) и снова расслабляется. Это так называемые схватки Брекстона-Хигса, и они не представляют опасности.

Иногда женщина может ощущать определенный дискомфорт во время тренировочных схваток (хотя в большинстве случаев они вполне безболезненны): просто лягте на левый бок и подождите, пока процесс остановится. Если вы уже знакомы с дыхательными техниками, которые будете применять в родах, то это отличный повод потренироваться. Если нет, то освойте их, чтобы облегчить себе работу в будущем.

Но когда схваткообразные боли нарастают, усиливаются и учащаются, необходимо срочно вызывать скорую помощь. Нельзя терять ни секунды, если отошли околоплодные воды или началось кровотечение.

  Выделения

Околоплодные воды могут подтекать небольшими порциями или изливаться потоком. Второго симптома приближающихся родов вы не пропустите, но в первом случае женщина не всегда способна распознать подтекание. Воды в норме должны быть прозрачными и жидкими, без запаха. Сегодня в аптеках продают специальные тесты для определения подтекания вод в домашних условиях. В клинических условиях женщине тоже могут провести подобное исследование, и в случае подтверждения подозрений ее положат в больницу. Поэтому такие выделения должны вас насторожить.

Третий триместр – время полного медицинского обследования перед родами. Это в первую  очередь касается половых инфекций, поскольку они представляют угрозу беременности в целом и малышу в частности. Вот почему гинеколог снова возьмет у вас мазок из влагалища на определение патогенной флоры.

Очень часто у будущих мам на поздних сроках обостряется молочница. Чтобы этого избежать, не забывайте о рекомендациях к питанию: они остаются в силе до самого конца, и контроль потребления мучных и сладких изделий – одна из главных. Также откажитесь от использования ежедневных прокладок – лучше чаще меняйте нижнее белье, которое, к слову, должно быть исключительно натуральным!

О развитии молочницы свидетельствуют белые творожистые или слизистые выделения, пахнущие пивом, дрожжами или рыбой. Такие выделения обычно доставляют женщине жуткий дискомфорт: раздражение и отечность половых органов, зуд, жжение, боль. Кандидоз непременно следует вылечить еще до родов, поскольку во время прохождения ребенка родовыми путями произойдет и его заражение, а это чревато последствиями.

Вы должны обращать внимание на выделения на 31 неделе беременности, поскольку риск заражения другими половыми инфекциями сохраняется достаточно высоким. Любые изменения белей – их цвета, консистенции, запаха, и особенно появление дополнительных подозрительных признаков, – необходимо перепроверить, сдав мазок из влагалища.

Появление следов крови на нижнем белье тоже должно насторожить. Иногда кровить начинает анальная трещина или воспаленные геморроидальные узлы. Небольшое количество крови из влагалища в норме может выделяться после полового акта или в течение нескольких часов после гинекологического обследования. Но также кровотечение разной интенсивности (в том числе мазня) могут свидетельствовать об угрозе преждевременных родов, особенно в сопровождении других симптомов и предвестников, например, тянущих болей, отдающих в поясницу.

  Роды на 31 неделе беременности

При возникновении любых намеков на возможное начало родов (в третьем триместре это уже не выкидыш) необходимо реагировать очень оперативно и приложить все возможные усилия для сохранения беременности. Очень важно, чтобы ребенок дождался положенного срока или пробыл в мамином животике как можно дольше из отведенного ему времени. Потому как его развитие еще не закончено, и это главным образом касается дыхательной системы: легкие ребенка не функциональны, и он не сможет дышать самостоятельно, если родится сейчас.

Тем не менее, если по каким-то причинам роды произойдут на 31 неделе беременности, то малыш сможет выжить – и это главное. У него уже налажена система теплорегуляции (маленькое тельце способно сохранять тепло и поддерживать его на стабильном уровне, что просто необходимо для жизни), пищеварительная система готова принимать и переваривать первую настоящую пищу, в целом он во многом уже самодостаточный и напоминает обычного новорожденного.

Более того, вы должны понимать, что преждевременные роды происходят не просто так. Только в случае какой-то угрозы или сильного дискомфорта ребеночек пытается поскорее появиться на свет. И если это случилось на 31 неделе, то не расстраивайтесь. Настройтесь на выхаживание малютки – он нуждается в тепле и заботе, как никто другой.

В целом о родах сейчас говорить еще достаточно рано. Но они вполне могут произойти преждевременно. Поэтому уже с 31 недели беременности не рекомендуется далеко уезжать от дома. Выходя в декретный отпуск, вы получите также обменную карту на руки. Вместе с паспортом и медицинской страховкой ее необходимо носить теперь за собой повсеместно. Карта содержит самую главную информацию о течении беременности и ваших индивидуальных особенностях в плане родов, а это поможет принимающему их врачу провести свою работу максимально правильно.

Здравствуйте! У меня 31 неделя беременности и позавчера начал тянуть низ живота, как при месячных.

делать ни чего не надо, тренировочные схватки можно отличить от настоящих, как минимум 2-мя способами. 1) при ходьбе по комнате они прекращаются 2) приняв ванну они проходят. Настоящие начинаются с болью в пояснице, как будто застудили, примерно такое чувство ))))) сейчас у меня 38 нед. и такие схватки происходят регулярно, не бойтесь )))

Вот из-за таких тренировочных схваток и получаются преждевременные роды.

Не переживайте. Это нормально.

Обратитесь к врачу. Это ненормально.

Может быть и тренировочные, а может быть и гроза преждевременных. Как отличить? Сами вы это сделать НЕ СМОЖЕТЕ. Все вышеописанные способы определения-«это танцы с бубнами», можно ходить по комнате до тех пор, пока не разовьется родовая деятельность… Многие женщины приезжали в роддом с открытием несколько пальцев и схватками, а из симптомов-тянет низ живота и побаливает спина.. . Это я к тому, что ни ходьба, ни ванна не поможет вам отличить но 100%. Одно могу сказать, что НАСТОЯЩИЕ схватки вы с тренировочными не спутаете, но остановить начавшуюся родовую деятельность намного сложнее, чем ее предотвратить! Поэтому мой вам совет. Понаблюдайте в покое непродолжительное время. Если успокаиваются сразу и надолго-скорее всего тренировочные, или предвестники. Если тянущие ощущения остаются, то у вас есть 2 пути-позвонить в Скорую проконсультироваться, они просто зададут вам ряд вопросов, ответив на которые, они решат, что делать. Если они посчитают нужным-то приедут за вами. Или же скажут не волноваться. Или же завтра утром внепланово посетите вашего участкового гинеколога. Ситуация не простая, и успокоить вас пока вообщем-то, нечем. Лучше узнать все на 100% очно. Срок такой, что есть риск преждевременных родов при таких симптомах…

рано еще тренироваться! расскажите врачу и лягте на сохранение. иеня так тянуло и отпускало пока не родила в 31 нед. никто не обратил внимания, а как на кресло положили там раскрытие уже было. так что не балуйтесь и идите к врачу.

Это действительно могут быть тренировочные схватки, и срок у вас подходящий для них. Почитайте статью http:// amnisure .ru/goto.php?ID=91 (уберите пробелы) там описаны и симптомы, и способы облегчения треников.

esli vsegda,obratisi k vrachiu

это не нормально, особенно если есть боль, даже совсем слабая. вам нужно к врачу, возможно на сохранение. приятного мало, я понимаю, но ребенок дороже. а пока к доктору не попадете, можно выпить но-шпу и полежать. хотя если не пройдет — то скорую, и настаивать, чтоб везли в роддом на сохранение.

31 неделя беременности – в чем ее особенности — Первенец — сайт для родителей

31 неделя беременности – время, когда остается все меньше дней до главного события, которое должно произойти – родится ребенок. Будущая мать уже должна быть в декрете. Кроме того, для 31 недели беременности характерно такой действие со стороны будущих родителей, как выбор роддома. Равно, как и на 30 неделях, ребенок продолжает развиваться, а беременный организм все больше усложняет жизнь женщины.

Какие ощущения у женщины на 31-ой неделе беременности

30-31 неделя крайне важны для будущей матери. Ведь они переводят ее в разряд декретниц. Теперь ей официально нельзя переутомляться – женщина должна оставаться дома и наслаждаться своим положением. Такой срок беременности – время для прекрасного. У женщины есть и время, и возможности походить по музеям, театрам, побывать на концертах и т.д. Желательно чаще общаться при этом с ребенком, который уже отлично отличает голос матери.

Начинается на 30, а затем продолжается в 31 неделю боль в области органов малого таза. Важно понимать, что это радостное ощущение, ведь так организм готовится к тому, что должно скоро случиться – к родам. Кости размягчаются и начинают расходиться. Им вполне достаточно для этого 10 недель, начиная с 30.

31 неделя беременности – период, когда малыш толкается довольно отчетливо, при этом он устраивает своей маме настоящее испытание на прочность. Ведь места ему недостаточно, поэтому он нередко может бить ее локтями и ногами по печени, мочевому пузырю, подпирать диафрагму. В связи с этим при беременности 31 недели у женщины может ощущаться немало неприятных симптомов, среди которых:

  • Учащенные мочеиспускания (причем нередко бесплодные)
  • Боли в боках живота
  • Изжога
  • Одышка
  • Судороги

Все это объясняется физиологическими процессами и имеет под собой естественную основу. Так, гормональные перестройки становятся причиной ослабления тонуса мышц. Это нередко приводит к развитию запоров, т.к. кишечник не может развить достаточную перистальтику. Впрочем, такая ситуация может отмечаться и в 15, и в 20, и в 30 недель.

Многих женщин интересует на 31 неделе беременности, что происходит с ними – почему они становятся менее выносливыми. Ответ прост: у них увеличился живот, причем довольно существенно, они получают больший объем крови, что становится причиной перегрузки сердечно-сосудистой системы, у них начинает задерживаться жидкость в тканях, что становится причиной отеков. Женщине уже тяжело даются физические нагрузки, даже такие стандартные, как мытье полов. Поэтому специалисты советуют почаще обращаться за помощью. Так, часть обязанностей на себя может взять муж, а в некоторых ситуациях мать женщины.

Что 31 неделя беременности являются важными в развитии крохи. Талия женщины в это время прибавляет по 1 см в неделю, живот стремительно растет. При этом увеличивается масса и самой будущей матери. Врачи говорят, что в идеале она должна набирать не более 300 г в неделю. При этом весить к данному периоду она должна не более, чем на 10 кг больше, чем ее начальный вес.

Из-за того, что развитие плода идет стремительно, он начинает раздвигать внутренние органы и давить на окружающие. Вследствие этого начинаются сбои в работе ЖКТ, мочевыделительной системы и т.д. Из-за этого женщина знакомится с чувством, когда печет в груди. Бороться с ним нужно проверенными методами, которые одобрил врач.

Грудь женщины набухает, и для нее требуется специальное поддерживающее белье. На самой коже виднеется сосудистая сеточка. Может потемнеть полосочка, которая идет от пупка к низу живота.

Меняется походка женщины – она становится более неуклюжей. В этот период ей уже нельзя ходить на каблуках, т.к. велик риск не удержаться и упасть, а это очень негативно скажется на состоянии крохи.

Что стоит учитывать женщине

Из-за активного растяжения кожи на ней могут появиться растяжки. Следует побольше смазывать кожу увлажняющими кремами, а можно и простым оливковым маслом, чтобы провести действенные профилактические меры. Обрабатывать следует кожу груди, живота и бедер. Именно это области тела заметно увеличиваются в размерах при вынашивании малыша.

Боли на 31 неделе беременности вполне могут проявляться. Но в большинстве своем это просто неприятные ощущения, которые проходят, как только на них оказывается какое-либо воздействие. Например, если болит в низу живота, но не сильно, а при перемене положения тела боль проходит, говорят о растяжении связок, которые не справляются с растущим весом и размером матки.
31 неделя беременности
Также может болеть спина и поясница, но это также вызывается растяжением связок под влиянием увеличивающегося плода. В этом случае можно помочь себе, используя бандаж. Это приспособление подбирается по размеру и используется временно, т.е. нельзя ходить в нем весь день. Такой девайс можно использовать, что бы сходить на прогулку, до поликлиники и т.д.

Живот на 31 неделе беременности заметно увеличен. При этом он продолжает расти. Кожа не успевает следом и может реагировать на такое увеличение по-разному. Так, нередко появляется зуд и раздражение, а, порой, и чрезвычайная сухость.

Ближе к концу беременности у женщины могут развиваться и тренировочные схватки, которые называются Брекстона-Хикса. Это простые сокращения матки, которые не болезненны и при этом не приводят к раскрытию шейки матки.

Действия врачей

На данном сроке женщине выдается обменная карту, которую она теперь должна носить с собой всегда. В такой документ вписываются все данные о пройденных осмотрах, также в нем прописывается вес женщины и динамика изменений в ее организме. Все отклонения, которые были в процессе, также находят свое отражение здесь. Такой документ потребуется при поступлении в роддом, чтобы врачи смогли быстро сориентироваться в состоянии роженицы.

Теперь придется и чаще посещать своего участкового акушер-гинеколога. Одни врачи предпочитают встречаться с беременными на таких сроках раз в две недели, другие медики выбирают формат раз в неделю. При этом перед каждым приемом женщине следует сдавать базовые анализы – кровь и мочу. Это позволит отслеживать развитие анемии и появление белка в моче. Также на каждом приеме женщине будет мерить давление и взвешивать ее. В комплексе обязательных процедур на приеме измерение высоты дна матки. Это помогает врачам понять, все ли идет, как нужно. Ведь погрешность в таком параметре может указывать на какие-либо патологические процессы.

По желанию можно сделать и УЗИ. Оно позволит убедиться в полной мере, что все идет, как надо.

Чего стоит опасаться

Есть несколько ситуаций, которых женщине необходимо опасаться. Так, например, если у нее развиваются ритмичные боли, усиливающиеся постоянно, а также сопровождающиеся кровянистыми выделениями, стоит поскорее обратиться к врачу. Также напугать должны и слишком водянистые выделения, ведь так может проявлять себя подтекание околоплодных вод. Если же их будет недостаточно, ребенку станет некомфортно внутри.

Неприятным симптомом является ощущение каменной матки. Так проявляет себя гипертонус матки. Такой спазм надо постараться снять, т.к. ребенку в стесненных условиях некомфортно. У него легко может развиться гипоксия, т.к. стенки матки его придавливают.

Критической ситуацией может стать отслойка плаценты. Но она похожа на симптомы преждевременных родов. При этом такое патологическое состояние сопровождается кровотечением, в т.ч. и внутренним, что переводит счет на минуты.

Что представляет собой плод в 31 неделю беременности

Что происходит с малышом в данный период – вопрос, который беспокоит всех женщин в интересном положении.

Для плода на 31 неделе характерно довольно быстро развитие. На 31 неделе беременности вес плода составляет 1600 г, рост его при этом чуть больше 40 см. С данного периода прибавка в его весе начинает составлять около 200 г в неделю. Вполне возможно, что уже сейчас он занял необходимое положение для родов. Времени для этого у него не так много. Ведь потом он станет совсем большим и не сможет легко проворачиваться в матке.
Протекание на 31 неделе беременности
Сейчас у него уже сформировался свой распорядок дня. Спит при этом он довольно много – до 20 часов в сутки. Но зато в фазы бодрствование он довольно активно ведет себя – мать это хорошо ощущает.

Врачи начинают отслеживать количество шевелений крохи – это помогает им составить полное представление о его состоянии. По мнению специалистов, ребенок в норме должен шевелиться не менее 10 раз за 12 часовой период. При этом избыточная активность так же плоха, как и недостаточная и сигнализирует о гипоксии.

Сейчас ребенок еще больше похож на нормального младенца. Черты лица его просматриваются уже очень хорошо. Поэтому на этом сроке нередко делают 3D или 4D УЗИ на память. Сам он продолжает развиваться, укрепляясь и утолщаясь там, где это надо.

Матери надо все чаще и больше с ним общаться. Так, и сама женщина сможет понять предпочтения своего малыша – что ему нравится, а что вызывает негативный отклик.

Полезные советы

До часа Х остается совсем мало времени. Можно обеспечить себе подготовку к родам, например, записаться на курсы будущих мам.

Также женщине не следует забывать про движение. Активность поможет ей не застаиваться, получать кислород и обеспечивать себе здоровый образ жизни. Допускается проводить легкую зарядку – достаточно использовать специальные комплексы для беременных, занятие может продолжаться всего 20 минут. Здесь не надо гнаться за количеством, главное – дать себе небольшую нагрузку.

Обязательно надо гулять, чтобы насыщать организм кислородом и не доводить дело до гипоксии. Врачи говорят, что в числе общих рекомендаций:

  • Контроль веса
  • Отслеживание шевелений ребенка
  • Своевременное посещение врача
  • Правильное питание
  • Отказ от вредных привычек
  • Сон не менее 9 часов
  • Соблюдение личной гигиены
  • Использование одежды из натуральных тканей

Организация питания женщины

Питание будущей матери на данном сроке отвечает целому комплексу требований. Так, например, женщине следует отказываться от рафинированных сладостей в пользу натуральных. Это связано с тем, что избыток сладкого приводит к резкому набору веса, что негативно сказывается и на состоянии крохи, и на фигуре женщины.

Идеальный рацион беременной в этот период должен напоминать детский – больше фруктов, пюре, овощей, нежирные сорта мяса, рыба и т.д. Тогда у ребенка будут формироваться правильные привычки. Ведь уже сейчас он, заглатывая амниотическую жидкость, составляет представление о том, что ест его мать, и привыкает к такой пище.

32 неделя беременности — описание, вес ребенка, размер плода, узи

32 неделя беременности

Начинается реальная подготовка к выходу в свет. К концу 32-33 недели беременности малыш занимает положение, в котором он будет двигаться навстречу этому миру. Очень хорошо бы, чтобы это было головное предлежание.

Плод на 32 неделе беременности: шевеления, развитие, вес и размеры

Иммунная система плода уже начала работу. На этой неделе идет активное образование собственных антител ребенка, которые послужат его защитой в первое время после рождения.

Уже вовсю работает нервная система. Малыш испытывает боль, эмоции, у него может меняться настроение. Он видит, слышит, чувствует вкус и нуждается в вашем внимании.

Продолжают расти и укрепляться кости, но череп малыша остается гибким для облегчения продвижения родовыми путями.

Кожа все более разглаживается, округляются ручки и ножки, а на личике появляются щечки. К рождению он будет маленьким хомячком, да еще вероятно с прической на голове, хотя это вовсе не обязательно.

На 32 неделе беременности он достигает 42,5 см в длину и весит свыше 1700 г. Места для движения остается все меньше, потому что кроха активно растет, и вы уже очень отчетливо ощущаете его толчки, особенно резкие и возмущенные.

Спровоцировать малыша на резкие толчки могут и резкие громкие звуки, и излишне яркий свет – малыш сейчас все хорошо видит и слышит, реагируя на внешние раздражители. Чрезмерная активность плода может быть вызвана и недостатком кислорода, и неудобным для него положением мамы.

Чтоб отследить, нормально ли идут дела у малыша, прислушивайтесь к нему и отслеживайте его шевеления. В норме, малыш совершает в течение часа около 4-6 ощутимых шевелений. Конечно же, когда бодрствует – у него уже выработался индивидуальный режим сна и активности.

Будущая мама

Будущая мама начинает потихонечку уставать от беременности. Из-за смещения внутренних органов вы можете испытывать многие неудобства и дискомфорт. Рекомендации по их устранению или уменьшению остаются прежними: сведите к минимуму потребление соли, питайтесь маленькими порциями, не носите тесной одежды и обуви, научитесь правильно ходить, сидеть и лежать. Вовремя опорожняйте мочевой пузырь. Если вы заметили, что при покашливании или смехе происходит недержание, не переживайте – это вполне физиологическое для вашего срока явление.

Боли на 32 неделе беременности

Нормальными для этого срока считаются и боли в спине, пояснице, позвоночнике, возникающие по причине увеличенной массы тела, а значит, и нагрузки на них, и смещением центра тяжести в связи с растущим животом. Однако вот маме от понимания «нормальности» таких болей уж никак не легче, не удивительно, что она задается вопросом о возможности устранения этих неприятных симптомов. Правила в этом случае просты: контроль веса, регулярная разгрузка спины, ношение дородового бандажа, ночной сон на жестких матрасах, правильная осанка, применение физических упражнений, направленных на укрепление мышц спины.

Опять-таки, с увеличенным весом и повышенной нагрузкой связаны и боли, ощущения тяжести и «вечернего» жжения в ногах. Помочь своим ножкам избежать боли вы можете, периодически давая им отдохнуть – не находитесь на ногах долгое время, присаживаясь на стул, не закидывайте ногу на ногу, откажитесь от ношения каблуков. Кстати, хорошо бы иметь в доме специальную подставку, которую вы будете, садясь, подкладывать под ноги. Также подкладывайте под ноги валик или несколько подушек, укладываясь на ночь или просто ложась отдыхать днем – такие меры помогут улучшить кровообращение.

С болью в подреберье пока придется смириться: резкие, неожиданно возникающие в области грудной клетки боли являются следствием чрезмерной активности ребеночка. Играясь, он уже умеет очень даже больно копнуть мамочку под ребра, упереться в них руками.

Продолжайте следить за качеством потребляемой пищи и стулом: нерациональное питание приводит к развитию запоров, а затем – и к геморрою, который также может принести с собой множество неприятных «болезненных» минут.

Живот на 32 неделе беременности: тянет, болит

Тренировочные схватки Брекстона-Хиггинса к 32 неделе беременности становятся привычным явлением. Помните, что такие схватки не болезненны и нерегулярны, матка с их помощью «разминается» перед предстоящими родами. Следите за интенсивностью схваток: если они вдруг становятся болезненными, повторяются с определенной периодичностью, вне зависимости от того, имеет ли место излитие околоплодных вод – вызывайте скорую: возможно, малыш решил показаться миру раньше назначенного срока.
Не пугайтесь, если вдруг ощущаете колющую потягивающую боль, но не в центре и не внизу живота, а скорей, по бокам. Возникновение таких болей связано с размягчением и растягиванием удерживающих матку связок, боль в этом случае возникает внезапно и в определенных ситуациях: во время кашля или чихания, при вставании со стула, перемене положения тела.

Хуже, если боль локализуется внизу живота, живот словно тянет и болит, боль приобретает спазматический характер. Если на фоне боли появляются водянистые жидкие выделения, речь пойдет о начале досрочных родов. Если же боль сопровождается кровянистыми выделениями – имеет место отслойка плаценты. Учтите, что тяжелое и опасное осложнение – отслойка плаценты – не обязательно одним из симптомов имеет отделение крови. Так, кровотечение при отслойке плаценты может быть и внутренним, в этом случае, кровянистых выделений не наблюдается, но боль в животе очень сильна.

Выделения на 32 неделе беременности

Не забывайте обращать внимание и на характер влагалищных выделений – некоторые изменения могут подсказать о неблагополучном течении беременности и становятся поводом для моментального реагирования на ситуацию.

Таковыми считаются кровянистые выделения из половых путей – симптом отслойки плаценты или же ее предлежания. Если появление крови вызвано отслойкой плаценты, беременная, ко всему прочему, еще и ощущает боль в животе. Предлежание плаценты болью в области живота не сопровождается, но от этого не становится менее опасным явлением. При появлении крови даже в небольших количествах, без промедления вызывайте «неотложку»: кровотечение в любую секунду может стать угрожающим здоровью и жизни как ребенка, так и матери.

В обязательном порядке вызывать бригаду скорой следует и при излитии околоплодных вод. Пропустить это событие невозможно – излитие околоплодных вод сопровождается отхождением большого количества водянистой, желтоватой жидкости. И свидетельствует о старте процесса преждевременных родов, остановить который, если воды излились, уже невозможно. Кстати, имейте в виду, что амниотическая жидкость может подтекать и небольшими порциями, лишь чуть больше обычного намачивая трусики. Но, даже имея малейшие подозрения касательно подтекания околоплодных вод, лучше не медлить с походом к врачу: повреждение плодных оболочек неминуемо тянет за собой внутриутробной повреждение плода. 

Как и прежде, отправляться к специалисту на дополнительное обследование необходимо и при появлении цветных неприятно пахнущих выделений. Зеленые, желтые, землисто-серые, гнойные выделения, выделения пенистые, створоженные или с примесью хлопьев – верный признак активизации инфекции половых путей. Пролечить инфекционное заболевание, чем бы оно не было вызвано, надлежит в обязательном порядке, иначе инфекция вполне может проникнуть к малышу.

УЗИ

Если вы дисциплинированно встали на учет, то, скорей всего, именно на 32 неделю беременности придется третье плановое ультразвуковое исследование. Этот важный оценочный метод расскажет врачу очень многое о том, нормально ли протекает беременность, нет ли каких-либо угроз для малыша, каково сейчас его самочувствие и развитие.

Помимо «стандартных» замеров роста и развития крохи, определит врач и его предлежание. В норме, к 32 неделе ребенок занимает головное предлежание, наиболее физиологичное для родов. Если же по какой-то причине малыш находится в матке в ином положении, специалист посоветует мамочке подходящие движения, которые могут помочь ребеночку «перевернуться».

Также, измерив рост и вес плода, врач сможет сделать предположение, с какой массой и какими размерами малыш придет к родам. Показатели эти нередко становятся определяющими в вопросе выбора наиболее подходящего варианта родоразрешения: если вес значительно превышает норму, может рассматриваться вариант о кесаревом сечении.

Но, пожалуй, главной задачей УЗИ на сроке в 32 недели становится оценка состояния плаценты. Так, исследование ультразвуком позволяет диагностировать фетоплацентарную недостаточность, если таковая имеет место. Фетоплацентарная недостаточность – осложнение беременности, при игнорировании которого происходит внутриутробная задержка развития плода. Вовремя определив дисфункцию плаценты, ее возможно скорректировать с применением специализированного медицинского лечения. И таким образом, избежать негативных последствий нарушения функции плаценты.

Специально для beremennost.net – Елена Кичак

31 неделя беременности — развитие плода, фото, узи, живот и шевеления на 31 неделе

Ну вот и подходит к концу седьмой месяц беременности. Обычно к этому моменту мамочка уже вышла в декрет, а это означает, что у нее появилось больше времени для отдыха и подготовки к родам — ведь они уже не за горами! Если к этому моменту вы еще не определились, где появится на свет ваш малыш — самое время заняться поисками родильного дома и человека, который поможет вам и вашему ребенку. Также это время весьма благоприятно для того, чтобы вы с будущим папой малыша начали ходить на курсы молодых родителей — информация не забудется до родов, а вы будете хорошо к ним подготовлены.

31 акушерская неделя беременности — это уже семь месяца и три недели (один акушерский месяц включает четыре недели).

Что происходит?

Плод на 31 неделе беременности

Малыш продолжает расти, а значит, за эту неделю мамочка наберет около 300 грамм. Необходимо внимательно следить за своим состоянием — нет ли отеков, не превышаете ли вы нормальную прибавку в весе для этого срока.

Малыш активно растет — еженедельно он набирает около 200г, и на 31 неделе беременности вес ребенка составляет около 1500г (диапазон веса 1400–1600г), а рост больше 40см.

Вместе с малышом растут и его органы — мозг в этот момент активно увеличивается, достигая отметки 25% от взрослого, все органы созревают. Начинает накапливаться подкожная жировая клетчатка, которая в дальнейшем будет отвечать за поддержание стабильной температуры малыша.

Ребенок начинает активно мочиться — это означает, что его почки начали работать и выводить из организма ненужные вещества самостоятельно, хотя большая их часть, конечно, все еще выводится мамой.

В легких начинает вырабатываться специальное вещество, ответственное за раскрытие легких после рождения малыша — сурфактант. Именно поэтому у малышей, родившихся после 31 недели беременности, гораздо больше шансов — ведь их органы уже потихоньку начинают функционировать.

Цвет глазок малыша на 31 неделе беременности по-прежнему голубой, но постепенно в радужке начинает скапливаться пигмент. Несмотря на это, при рождении цвет глазок вашего малыша, скорее всего, будет светлым, а настоящий оттенок глазки приобретут в течение нескольких месяцев после рождения.

Ребенок хорошо реагирует на свет, может жмуриться, если на животик попадает яркий свет, а его зрачки активно реагируют на смену освещения.

Живот на 31 неделе беременности

Матка продолжает увеличиваться, достигая 32 см над лонным симфизом. Периодически отмечаются ложные схватки — организм тренируется перед родами. Из-за увеличившегося размера матки возможны тянущие боли в животе. Боли эти не слишком интенсивны, при нарастании интенсивности и продолжительности болей необходимо обязательно обратиться к врачу.

Фото малыша, УЗИ

Правильное питание

Живот увеличился в размерах еще больше, будущая мамочка начинает испытывать дискомфорт, связанный со сдавлением внутренних органов: изжога, запоры. Кроме того, эти явления усиливаются прогестероном. Для того чтобы избежать этих неприятностей, придется немного изменить распорядок дня и диету.

Кушать нужно не менее пяти-шести раз в день, маленькими порциями — так у вас не будет чувства переполненности желудка и изжоги.

В рацион питания нужно добавить больше продуктов, облегчающих опорожнение кишечника (в основном это клетчатка) и исключить все, что вызывает метеоризм.

Ребеночек сейчас активно растет, поэтому в рационе его мамы должно быть достаточное количество питательных веществ и витаминов. Рацион питания должен быть разнообразным, обязательно включать первые блюда.

Стоит пристально следить за количеством поглощаемой пищи — на поздних сроках женщины обычно испытывают постоянное чувство голода. Однако потакать себе не стоит — ведь чем больше вы наберете веса за время беременности, тем труднее вам придется во время родов.

Шевеления плода на 31 неделе беременности

Малыш активен, но из-за того, что он уже значительно подрос, он не имеет возможности вести себя также активно, как раньше. Поэтому мамочке нужно тщательно следить за движениями плода: в женской консультации вам выдадут специальный дневник, в котором нужно будет отмечать все шевеления. В норме малыш шевелится не менее 20 раз за сутки, или 4 раза в час в период отдыха.

Ощущения мамы

В этот период организм уже начинает готовиться к родам — часто повышается тонус матки, отмечаются тренировочные схватки. В организме начинает вырабатываться гормон, который вызывает ослабление лонного сочленения, из-за чего кости таза начинают расходиться — так ребеночку будет легче родиться. Походка начинает напоминать утиную — не переживайте, после родов все вернется на круги своя.

Будущую маму часто беспокоит усталость, боли в спине и ногах. На этом этапе мамочкам рекомендуется больше отдыхать, однако значительно снижать свою активность не стоит — так вы сделаете только хуже. Нужно ежедневно совершать прогулки на свежем воздухе, заниматься специальной гимнастикой для беременных.

Если ноги слишком устают, появляются варикозно расширенные вены — попросите мужа по вечерам делать вам мягкий массаж ступней и голеней, это значительно облегчит состояние ножек и снимет усталость.

Нужно постоянно следить за весом — существенная прибавка может говорить не только о переедании, но и об отеках, что достаточно опасно на 31-ой неделе беременности. Также нужно регулярно измерять давление — именно в этом сроке оно начинает колебаться, у большинства мамочек повышаясь, а у некоторых наоборот — понижаясь.

Кроме проблем с желудком, мамы часто жалуются на выраженное головокружение и слабость в положении на спине. Это связано со сдавлением сосудов брюшной полости увеличенной маткой. Мамочкам в 31 неделю беременности не рекомендуется лежать на спине. Гораздо лучше будет отдыхать на боку или полусидя.

Часто на 31 неделе беременности мамочки жалуются на проблемы со сном — из-за большого живота, сдавливающего внутренности, им трудно заснуть, а в течение ночи еще и приходится часто вставать в туалет — мочевой пузырь также сдавливается маткой. Кроме того, на поздних сроках мамочек часто начинают мучить кошмары про беременность и малыша. Делитесь своими страхами с близкими — они поддержат вас и помогут развеять беспокойство.

Выделения на 31 неделе беременности становятся обильнее из-за усиления кровоснабжения тазовых органов. Однако они не должны сопровождаться неприятными ощущениями, иметь выраженный запах или цвет. Если у вас отмечаются кровянистые выделения — нужно срочно обратиться к врачу, это может быть признаком отслойки плаценты или начавшихся преждевременных родов. Также стоит обеспокоиться при появлении обильных водянистых выделений — подтекание околоплодных вод грозит инфекциями малышу.

В этом сроке у женщины может начать выделяться молозиво — грудь тоже готовится к появлению малыша. В этот период стоит носить с собой специальные вкладыши для груди — ведь молозиво может начать подтекать в самый неподходящий момент. Чтобы не портить себе настроение, всегда носите вкладыши в сумочке.

Боли на 31 неделе беременности

Боли могут сопровождать мамочку постоянно — это и боли в спине, и боли в ногах, и тянущие боли в животе. Если эти боли не становятся очень интенсивными, беспокоиться не стоит — на данном сроке беременности волнообразные тянущие боли в животе — это норма. Если же боль становится постоянной, матка на ощупь очень плотная — стоит обратиться к врачу,  потому что постоянный повышенный тонус матки говорит о проблемах и возможности преждевременных родов.

Необходимые исследования и анализы

На этом сроке визиты к врачу осуществляются каждые две недели. На приеме гинеколог осмотрит вас, измерит размеры живота и высоту дна матки, прослушает сердцебиение плода. При необходимости врач может повторно назначить анализы мочи, крови. УЗИ на 31 неделе беременности показано только в тех ситуациях, когда есть сомнения в состоянии плода. Если же ваша беременность протекает нормально, а доктор не видит поводов для беспокойства — УЗИ повторять не нужно.

31 неделя беременности двойней проходит немного не так, как обычная беременность. Во-первых, каждый из малышей может быть меньше размерами, чем должен быть ребенок к этому сроку. Во-вторых, довольно часто беременность двойней заканчивается родами в сроке после 30 недель. Конечно, ничего приятного в этом нет, но в таком сроке детки уже достаточно сформированы и имеют все шансы вырасти здоровыми.

Еще одна проблема двойняшек — они гораздо менее подвижны, чем один малыш, а поэтому зачастую сохраняют до родов то положение, в котором находятся в 31 неделю. Перевернуть одного из малышей вряд ли удастся, поэтому в такой ситуации может понадобиться кесарево сечение.

Конечно, мамочке двойняшек нужно уделять своему состоянию и двойное внимание — ведь она должна обеспечить всем необходимым не только себя, но и сразу двух малышей. Поэтому для нее правильное питание с достаточным содержанием витаминов имеет особое значение.

Секс на 31 неделе беременности

Секс совершенно не возбраняется — до родов еще далеко. И если у вас нет противопоказаний (многоплодная беременность, предлежание плаценты, матка в тонусе), то вы с мужем вполне можете продолжать баловать себя интимными отношениями. Конечно, следует соблюдать осторожность — секс не должен быть слишком бурным и жестким, позы лучше подбирать такие, где мужчина находится сзади; следует ограничивать глубину проникновения. Но главное — знайте, что навредить ребенку во время секса практически невозможно, поэтому не стоит отказывать себе в удовольствии из-за этого распространенного страха.

Полезное видео

Вопросы — ответы

У меня 31 неделя беременности, периодически  каменеет живот и болит. Но через несколько минут это проходит. Что это такое?

На 31 неделе беременности у вас могут быть тренировочные схватки (Брекстона-Гикса) — они возникают и волнообразно распространяются по матке, затем все ощущения бесследно проходят. Обычно тренировочные схватки кратковременные (не больше двух минут), не вызывают интенсивных болей. В этом момент может быть ощущение, что живот каменеет, появляются тянущие боли внизу живота. Судя по вашему описанию, беспокоиться не о чем.

Сейчас пошла 31 неделя беременности, мало шевелится плод по сравнению с предыдущими сроками — это нормально?

Плод к 31 неделе становится более крупным по отношению к размерам матки и количеству околоплодных вод, чем раньше. Из-за того, что в матке ему становится тесно, объем движений плода уменьшается — ведь он уже не может так свободно двигаться, как раньше. Для того чтобы будущая мамочка точно понимала, все ли нормально с малышом, она должна вести дневник шевелений плода — в норме количество движений составляет 4 за час в период покоя или 10 за двенадцать часов. Если количество движений стабильно ниже этих цифр — это может указывать на гипоксию плода, необходимо обратиться к врачу.

Появилась сильная изжога, но до этого никогда таких проблем не было. Может, у меня гастрит?

К 31 неделе беременности матка достигает достаточно больших размеров, сдавливая все внутренние органы, в том числе и желудок. Из-за этого возникают тошнота и изжога. Что такое изжога — это заброс кислоты из желудка в пищевод из-за повышения давления в желудке и расслабления желудочных сфинктеров. Бороться с этим явлением тяжело, но можно — кушать по чуть-чуть и часто, во время изжоги пить молоко.

У нас с малышом подходит уже 31 неделя беременности, положение плода все еще тазовое. Я переживаю — сможет ли малыш перевернуться до родов? Можно ли как-то его перевернуть?

Вплоть до 32 недели беременности врачи считают тазовое положение вашего малыша нормальным — ведь он еще достаточно подвижен и может несколько раз в день менять свое положение в матке. Предпринимать какие-то меры для изменения положения плода стоит только после 32 недели и только под наблюдением врачей — ведь часто малышу не дают перевернуться пуповина, миоматозные узлы или другие проблемы. В такой ситуации вы можете только повредить ему, поэтому не предпринимайте никаких действий раньше 32 недели и без рекомендации врача.

30 неделя беременности: тянет низ живота, развитие плода, ощущения

30 неделя – время важных перемен в жизни будущей мамы. Именно на этом сроке женщины уходят в декретный отпуск, чтобы сосредоточиться на заботе о себе и подготовке к родам.

30 неделя беременности

Плод

На этом сроке вес плода в среднем – 1500 – 1600 гр, рост плода в среднем – 40-42 см. Кожа разглаживается и приобретает естественный розоватый оттенок. Пушковых волос становится меньше. Они больше не нужны для сохранения тепла, потому что совершенствуется система терморегуляции ребенка. Появляется подкожный жировой слой.

малыш на 30 неделе беременности

У крохи уже есть бровки и ресницы. Костная ткань еще не сформирована окончательно, в некоторых местах ее заменяют хрящи. Сформированы иммунная и дыхательная системы. Малыш совершает первые пробные дыхательные движения, но в легких ребенка ещё недостаточно сурфактанта для самостоятельного дыхания.

Интенсивно развивается нервная система. Головной мозг увеличивается в размерах. Совершенствуются рефлексы плода:

  • появляется мимика,
  • учится пользоваться органами чувств и анализировать полученную от них информацию,
  • различает вкус продуктов, употребляемых мамой,
  • может повернуться в сторону яркого света и прислушивается к звукам внешнего мира.
30 неделя беременностиПлод на 30 неделе беременности

В норме плацента должна по-прежнему выполнять все функции. Иногда наблюдается преждевременное старение плаценты, что может стать причиной гипоксии малыша. Если у женщины диагностировали раннее созревание плаценты, необходимо проводить мониторинг и следить за ее состоянием вплоть до родов.

Состояние будущей мамы

Ощущения

Прибавка в весе составляет от 8 до 12 кг. Для женщин худощавого телосложения допустимо набрать чуть больше, полным надо очень внимательно следить за изменением веса, чтобы не допустить чрезмерной прибавки.

На 30 неделе беременные должны внимательно наблюдать за характером шевелений плода.

В норме за час должно быть 6 шевелений, за 6 часов – 10 шевелений, а за сутки – не меньше 20.

Движения малыша на этом сроке беременности достаточно интенсивны, т. к. он активно растет и раб рвет вес. Отсутствие шевелений или их непривычный характер – повод обратиться к врачу.

Ощущения во время беременности

Значительный рост матки приводит к смещению диафрагмы, появлению отдышки и нехватке воздуха. Будущим мамам становится сложно сгибаться, подниматься по лестнице и выполнять домашнюю работу.

Органы брюшной полости также сдавлены растущей маткой. Желудок хуже переваривает пищу, и периодически забрасывает желчь в пищевод, провоцируя изжогу. Сжатый желчный пузырь может вызвать несварение желудка, тошноту или диарею. Также возможны появление частых мочеиспусканий как в начале беременности.

Половые органы женщины постепенно готовятся к родам. Шейка матки созревает, становясь короче. Когда она окончательно сгладится к концу беременности, внутренний и внешний зев откроются. Начнется родовая деятельность.

Многие женщины испытывают боль в пояснице, которую провоцирует растущий живот и смещение центра тяжести тела. Хорошее решение в этом случае — несложные упражнения для позвоночника, разрешенные беременным, и полноценный отдых; показано ношение дородового бандажа.

Из – за растущего живота женщине сложно найти удобную позу для сна, иногда возникает бессонница. Появляется характерная неуклюжая походка.

Живот

Окружность живота составляет 80 — 90 см. Высота стояния матки 28- 30 см. У некоторых беременных значения отклоняются от нормы из – за особенностей конституции, многоводия или маловодия, в случае ожидания двойни, по причине патологического расположения плода. Не стоит беспокоиться из-за недостаточно размера живота. В данной ситуации лечащий врач должен провести необходимые исследования, чтобы подобрать адекватное лечение при подозрении каких-либо отклонений от нормы. Но зачастую лечение не требуется, т. к. маленький живот – индивидуальная особенность строения тела будущей мамы.

Помимо этого, могут появляться боли слева и справа живота – это растягиваются связки, удерживающие растущую матку.

живот на 30 неделе беременности

На этом сроке появляются тренировочные схватки — несильные сокращения матки, готовящейся к родам. Если боли не усиливаются, и через непродолжительное время проходят сами – волноваться не стоит.

Выделения

В норме выделения должны быть умеренными, слизистыми. Возможно незначительное увеличение количества выделений.

Опасный признак – появление водянистых выделений, указывающих на подтекание околоплодных вод.

При любом подозрении на эту патологию женщине нужно без промедления обратиться к врачу. Последствия подтекания амниотической жидкости – инфицирование плода и преждевременные роды.

Окрашивание выделений в зеленоватый, желтый или коричневый цвет должны насторожить беременную. Это симптом инфекций половых путей.

Появление кровянистых выделений на 30 неделе может говорить о начавшейся отслойке плаценты, поэтому беременной необходимо срочно обратиться за медицинской помощью.

Возможные осложнения

Преждевременные роды

В 95% случаев дети, рожденные на 30 неделе беременности, выживают. Тем не менее дыхательная система плода на этом сроке еще не сформирована окончательно, в легких недостаточно сурфактанта для самостоятельного дыхания. Малыш, скорее всего, будет нуждаться в искусственной вентиляции легких. При угрозе возникновения преждевременных родов матери в обязательном порядке проводят инъекции дексаметазоном для ускорения созревания легких плода.

Еще одна опасность, для крох, родившихся на 30 неделе – переохлаждение. Жировой подкожный слой еще недостаточно сформирован, поэтому малышу потребуется пребывание в специальном кувезе.

Кувез используется для выхаживания детей с весом менее 1700 г, и не способных дышать самостоятельно.

кувез для недоношенныхКувез для недоношенных

В кувезах для поторопившихся с рождением малышей поддерживаются оптимальная температура, влажность и концентрация кислорода. Когда кроха подрастет до 2 кг, его переместят из кувеза в кроватку с подогревом.

Маловодие

Если объем околоплодных вод на 30 неделе беременности меньше 500 мл, врачи говорят о наличии у женщины маловодия. В этом случае беременной назначается специальная терапия, которая поможет доносить малыша без риска для его здоровья. Причины маловодия -недостаточная выработка околоплодной жидкости плацентой или нарушение ее всасывания.

Плацентарная недостаточность

Характеризуется состоянием, при котором плацента не выполняет в полной мере свои функции по обеспечению ребенка кислородом и питательными веществами. Причин у этого явления может быть много: зрелый возраст матери, неблагоприятный гинекологический анамнез, наличие сердечно – сосудистых заболеваний у беременной, неправильный образ жизни. При выборе тактики лечения гинекологи опираются на то, какими причинами была вызвана плацентарная недостаточность. Главная цель лечения – не допустить задержки развития плода, улучшить маточно – плацентарный кровоток.

Иствико – цервикальная недостаточность

Такой диагноз ставят женщинам, которые имеют недостаточную длину шейки матки. Шейка матки во время беременности играет роль «замка», удерживая в полости матки растущий плод. Если шейка короче 25 мм, есть риск начала преждевременных родов. В этом случае, как и при размягчении шейки матки, женщине рекомендовано больше отдыхать, подложив валик под тазовые кости, избегать любого перенапряжения и стрессов. Иногда показано стационарное лечение.

Гестоз

Другое название этого заболевания -преэклампсия. Характерные признаки:

  • резкое повышение артериального давления,
  • белок в моче,
  • появление отеков.

Гестоз крайне опасен и для матери, и для плода, и при отсутствии лечения может обернуться летальным исходом. Фактически лечения от гестоза нет, медики проводят только поддерживающую терапию матери, максимально продлевая беременность. В особо тяжелых случаях приходится прибегать к стимуляции родовой деятельности, чтобы спасти жизни матери и ребенка. К сожалению, на сегодняшний день механизм появления гестоза так и не изучен до конца. Факторы риска:

  • возраст матери,
  • наличие у нее сахарного диабета и лишнего веса,
  • повышенное артериальное давление до беременности.

Гипертонус матки

Состояние, при котором мышцы матки напряжены в течение длительного времени. Повышенный тонус может стать причиной преждевременных родов на 30 неделе. Как правило, гипертонус вызывают неадекватные физические нагрузки, стресс, отсутствие полноценного отдыха или хронические заболевания матери.

Простуда

Самая главная сложность при возникновении ОРВИ на 30 неделе – невозможность проводить привычное лечение. Большинство средств для лечения простуды противопоказаны при вынашивании малыша. Беременная должна:

  • больше отдыхать,
  • соблюдать постельный режим,
  • регулярно промывать нос,
  • полоскать горло отваром ромашки.

При значительном повышении температуры после консультации с лечащим врачом можно принять таблетку парацетамола. Лучше всего, в этот период избегать мест большого скопления народа, чтобы не подхватить вирус – простуду на 30 неделе проще предупредить, чем вылечить.

Медицинское обследование

Приближается время последнего скрининга, который проводят на сроке 32 – 34 неделя. Беременной необходимо повторно пройти ряд анализов и посетить врача, ведущего беременность.

Посещение гинеколога

На этом сроке визиты в женскую консультацию проходят раз в две недели. На 30 неделе гинеколог будет смотреть и заносить в обменную карту следующие показатели:

  • вес беременной,
  • показатели артериального давления,
  • окружность живота и высота стояния матки,
  • жалобы, если таковые имеются,
  • прослушивать сердцебиение плода тонометром.

Необходимые анализы на 30 неделе, обязательные к сдаче:

  • общий анализ крови,
  • анализ мочи,
  • повторные анализы на ВИЧ, сифилис и гепатиты,
  • мазок из влагалища — поможет выявить такие проблемы, как молочница или генитальный герпес, ряд других инфекций. Это очень важно ввиду по приближающихся родов, так как при прохождении малыша по родовым путем он может заразиться от матери.

УЗИ

Как правило УЗИ диагностика продлится двумя – тремя неделями позже. Если есть сложности с вынашиванием беременности или патологии плода, врачи назначают дополнительное УЗИ исследование на 30 неделе беременности. УЗИ поможет выявить:

  • истмико – цервикальную недостаточность,
  • маловодие,
  • патологии плаценты – ее низкое расположение или раннее старение,
  • задержку развития плода.

узи на 30 неделе беременности

Рекомендации

30 недель – значительный срок, до родов остается все меньше времени. Это значит, что женщины должны особенно внимательно относиться к своему здоровью и самочувствию.

Питание

Питание матери на 30 неделе имеет огромное значение для роста и развитие плода. Специалисты рекомендуются придерживаться следующих принципов:

  • Рацион должен быть сбалансированным, и включать необходимое количество белков, углеводов, жиров и клетчатки.
  • Основа рациона – дробное питание. Есть надо часто, но небольшими порциями.
  • Свежие сезонные овощи и молочные продукты высокого качества обязательно должны присутствовать в меню беременной. Овощи и фрукты надо тщательно мыть в проточной воде перед употреблением.
  • Лучшие способы приготовления пищи – запекание на пару, тушение, варка. Не следует употреблять излишне жирные и жареные блюда.
  • Мясу и рыбу желательно варить или запекать. Недопустимо употребление полуфабрикатов или продуктов с недостаточной термической обработкой.
  • Питьевой режим – очень важен. Беременные должны пить достаточное количество чистой питьевой воды, полезны домашние компоты и морсы. Надо следить за количеством употребляемой жидкости, чтобы предотвратить появление отеков. Гинекологи советуют выпивать в день на 30 неделе беременности 1,5 литра воды, если нет других указаний лечащего врача.

Физическая активность

При отсутствии противопоказаний на 30 неделе рекомендованы легкие комплексы упражнений, разработанные специально для беременных. Их можно выполнять дома или записаться в группу по подготовке к родам.

Тяжелые физические нагрузки, силовые упражнения, поднятие тяжестей, бег – категорически запрещены.

Гинекологи рекомендуют на этом сроке регулярно выполнять упражнения Кегеля для тренировки мышц промежности и подготовки их к родам.

Прогулки на свежем воздухе очень полезны для мамы и ребенка, главное, чтобы они не были слишком утомительными и проходи сдали от загазованных дорог.

физическая активность при беременности

Интимная жизнь

Если беременность протекает без патологий, секс на 30 неделе не опасен. Будущим родителям следует соблюдать осторожность при выборе поз и не совершать слишком резких движений. При возникновении любых болевых ощущений, следует обратиться к врачу для консультации.

30 неделя беременности не зря считается оптимальным временем для начала декретного отпуска. Женщинам следует пересмотреть свой образ жизни, максимально сосредоточившись на вынашивании ребенка. До родов остается не так много времени, поэтому очень важно выполнять все назначения врача, вести здоровый образ жизни, бережно относиться к своему здоровью, правильно питаться и полноценно отдыхать.

Беременность 31 неделя: признаки, симптомы, УЗИ

Вы все больше приближаетесь к родам. По большому счету они могут начаться в любой момент, несмотря на то, что положенное время еще не пришло. И хотя на 31 неделе малыш имеет большие шансы выжить, процесс внутриутробного развития и созревания отнюдь не закончен.

Беременность 31 неделя: признаки, симптомы, УЗИ

Плод на 31 неделе беременности: шевеления, развитие, вес и размеры

Глазки масика уже достаточно хорошо развиты: он различает свет и темень, может фокусировать свой взгляд, открывать и закрывать веки, жмуриться. На 31 неделе беременности у ребенка можно наблюдать «роговичный рефлекс»: если он заденет открытый глазик, то немедленно прищурит его.

На этой неделе ноготки почти достигнут окончания пальчиков.

Продолжают формироваться мозговые извилины, очень активно работают нервные клетки, совершенствуется легочная ткань, далее выделяя сурфактант. Благодаря этому малыш сможет вдохнуть свой первый воздух – это вещество не дает пустым альвеолам слипнуться.

Печень также активно развивается: она уже выделяет желчь, а с 31 недели беременности готовится очищать кровь будущего ребенка от токсинов. Поджелудочная железа крохи уже продуцирует собственный инсулин, необходимые для переваривания пищи ферменты она начнет вырабатывать только после рождения.

Большинство деток на этом сроке уже переворачиваются головкой вниз, из этого положения в назначенный срок они и начнут свое путешествие в новый мир. Однако, определенный процент малышей так и не занимает эту наиболее физиологичную для родов позицию. Вот только расстраиваться сразу не стоит: вполне возможно, что в последующую неделю кроха таки переместится в правильное положение.

В целом ребенок быстро наращивает массу: на 31 неделе он весит в среднем 1500 г и вырос до 41 см. Кожа розовеет, но сквозь нее еще просвечиваются капилляры – подкожной клетчатки пока недостаточно.

У вашего ребеночка уже успел выработаться собственный режим сна и бодрствования: теперь вы можете отметить, что малыш напоминает о себе в какое-то определенное время суток. Причем, «напоминать» он может даже очень активно, порой доставляя маме боль своими сильными толчками и пинками. Каждое следующее движение ребеночка может приносить женщине ощутимый дискомфорт в области ребер, в кишечнике или мочевом пузыре, в паху, в спине – зависит от того, куда кроха упирается, вытягивая ножку или ручку.

За количеством и характером шевелений следует следить и далее: слишком частые, болезненные движения малыша могут быть сигналом нехватки кислорода, указывать на неудобную для него позу, принятую мамой. Встревожиться следует, если движения крохи не ощущаются в течение нескольких часов, в таком случае желательно как можно скорей отправляться к врачу, который прослушает сердцебиение малыша и определит, все ли с ним в порядке.

В целом, на 31 неделе мамочка ощущает около 10 шевелений ребеночка на протяжение 12 часов, или же до 4 движений за час.

Будущая мама

Малыш растет и набирает вес очень интенсивно. А вот вы должны тяжелеть не более чем на 300 г в неделю – следите за своей прибавкой. Сейчас будущая мама в полной мере ощущает бремя беременности: ходить неловко, дышать тяжело, спать неудобно… Если раньше вы не страдали изжогами или они тревожили вас лишь изредка, сейчас большая вероятность более плотно столкнуться с этой неприятностью.

Следите за отеками, давлением и самочувствием в целом. Если к утру отечность ног не проходит, и вы чувствуете себя усталой, а также, если в глазах рябит, ноги сводят судороги, болит голова и вас заносит на поворотах – следует наведаться к врачу раньше. Впрочем, сейчас вы и так достаточно часто будете посещать поликлинику. Нужно будет сдавать повторные анализы, а если у вас отрицательный резус-фактор, то даже чаще остальных.

У вас обязательно возьмут влагалищные мазки, потому что из-за сниженного иммунитета может развиться или возобновиться молочница, а к родам ее непременно нужно вылечить. Также вы должны получить на руки обменную карту: теперь это ваш самый главный документ. Следует носить ее с собой постоянно, ведь именно соответственно записям в обменной карте доктор будет координировать свои действия в случае вашего поступления в роддом.

Обязательно узнайте у своего врача, как расположился ваш малыш. Правильным является предлежание вниз головкой. В таком случае будет полезным носить бандаж. Если же детка лег по-другому, спросите об упражнениях, которые помогут вам исправить ситуацию. В таком случае бандаж пока что не используйте.

Не забывайте о том, что малыш чувствует ваше настроение и состояние. Ежедневно общайтесь с ним, порадуйте себя и его приятными занятиями, наслаждайтесь последними неделями покоя: совсем скоро у вас появится масса приятных забот.

Боли на 31 неделе беременности

По мере роста матки, увеличивается и масса тела беременной. Соответственно, увеличивается нагрузка на ноги, коленные суставы и спину,  внутренние органы и системы организма работают «на полную».

Потому, не удивительно, если к 31 неделе усиливаются боли в спине – как следствие смещения центра тяжести и повышенной нагрузки. Очень важно выработать правильную осанку и придерживаться простых правил: подолгу не ходите, не сидите на стульях без спинки, не ложитесь на спину, не закидывайте ногу на ногу, носите удобную обувь.

Организм сейчас работает в режиме подготовки к предстоящим родам: тазовые кости размягчаются и несколько расходятся, с чем и связаны возможные болевые ощущения в промежности, крестце. В то же время, обратите внимание, не затрагивает ли боль лобок – боли в лобковой кости свидетельствуют о возможном развитии симфизита.

По причине сдавливания кишечника маткой, снижения тонуса гладких мышц пищевода, многие беременные мучаются от запоров. А запоры, как известно, один из первых шагов к развитию геморроя, который, как и любые другие заболевания, лучше предупредить, нежели потом устранять. Посему, обращайте внимание на болезненные проявления в области ануса – боли в этой части могут предвещать геморрой.

Живот на 31 неделе беременности: тянет, болит

Не оставляйте без реакции и боли в животе, возникающие на 31 неделе беременности. Болезненные ощущения, связанные с расстройствами пищеварения вы наверняка сможете отличить от других патологических болей. А если живот на 31 неделе беременности тянет и болит, это, все же, больше патология, нежели норма.

Скажем, болеть живот может по причине отслойки нормально расположенной плаценты. Да, отслойка плаценты в большинстве случаев сопровождается и внешними признаками – появлением кровянистых выделений. Однако, кровотечение может быть и внутреннее, и в таком случае, отделение крови из половых путей не наблюдается. Зато имеют место сильные боли внизу живота – живот порой может болеть так сильно, что к нему невозможно дотронуться.

Боль в животе – тянущая, ноющая, длящаяся долгое время – может указывать на повышенный тонус матки и связанный с ним риск преждевременных родов. Если живот болит и тянет уже несколько часов подряд, не ждите «погоды с моря», лучше сразу отправляйтесь на консультацию к врачу.

Очень серьезным состоянием, которое, в том числе, сопровождается и болью в животе, может стать состояние под названием преэклампсия. Преэклампсия – предваряющая стадия собственно эклампсии, последней формы гестоза, которая является опасным для здоровья и жизни матери и ребенка состоянием. Главные признаки преэклампсии – головная боль, «мушки» перед глазами, головокружения, боль и тяжесть в животе. При такой симптоматике отправляйтесь к врачу немедля, ведь без должного реагирования, состояние беременной может резко и неожиданно ухудшаться – вплоть до возникновения судорог туловища и лица, потери сознания.

Выделения на 31 неделе беременности

Продолжайте следить и за характером выделений: в норме влагалищные выделения на 31 неделе беременности светло-серого или молочно-светлого оттенка, однородные, без выраженного запаха. Не пугайтесь, если количество выделений на этом этапе немного увеличится: кровенаполнение половых органов сейчас достигает своего максимума, с чем и связанно некоторое возрастание количества выделений.

Но, если при этом выделения меняют свой цвет в сторону желтого, зеленого, землистого цвета, в выделениях появляется гной или хлопья, наблюдаются пенистые или створоженные выделения с резким и неприятным запахом – как можно скорей отправляйтесь на обследование.

Так, изменения, про которые выше шла речь, обычно вызваны развитием половой инфекции. Чаще всего женщины во время беременности сталкиваются с развитием или обострением молочницы, но, изменения характера выделений могут быть обусловлены и любой другой половой инфекцией. И, какой бы она ни была, пролечить заболевание следует в обязательном порядке, иначе высок риск передачи инфекции плоду внутриутробно или при прохождении им родовых путей.

Не стоит откладывать визит к врачу и при появлении кровянистых, алых, коричневых мажущих выделений. Появление их – симптом возможной отслойки или предлежания плаценты. И, даже если кровит совсем незначительно, это нельзя оставлять без внимания: в любой момент кровотечение может приобрести угрожающие масштабы.

Однако, учтите, что появление крови на трусиках может быть связано и с воспалением, кровотечением геморроидальных узлов. И в этом случае, в первую очередь, стоит задуматься об адекватном лечении геморроя.

Жидкие водянистые выделения, имеющие желтоватый оттенок – это околоплодные воды. Безусловно, одномоментное излитие околоплодных вод женщиной не может быть незамечено, и в этом случае, следует сразу же вызывать скорую помощь: с излитием вод начинаются преждевременные роды. Но, в то же время, амниотическая жидкость вполне может подтекать небольшими порциями, по каплям, что всегда связанно с нарушением целостности плодных оболочек. Даже малейшее подозрение на подтекание околоплодных вод, которое может возникнуть с ощущением повышенной влажности в промежности, должно стать поводом для наискорейшего обращения к врачу: при нарушении целостности плодных оболочек плод беззащитен перед атакой инфекций.

УЗИ

Вполне вероятно, что на 31 неделе беременности вам будет назначено третье плановое УЗИ. Сеанс ультразвукового исследования – это и повод для мамочки в очередной раз встретиться с деткой и понаблюдать за ним, и ценный метод для получения информации о протекании беременности и развитии плода.

Пока вы будете улыбаться, глядя на то, как малыш сосет пальчик или играет с пуповиной, врач сможет определить отсутствие каких-либо рисков и патологий. При проведении УЗИ специалист измеряет размер плода и соотнесет его со сроком беременности, прослушает сердцебиение малыша, установит его расположение. Кроме того, будут осмотрены и внутренние органы и системы плода, чтоб установить, нормально ли происходит их развитие и совершенствование.

Обязательно оценит врач и состояние, размер матки. Обратит внимание на количество и качество околоплодных вод.

Источник: http://beremennost.net/31-nedelya-beremennosti

Женские имена на 31 августа: женские, мужские, мальчиков и девочек по церковному календарю – Выбираем, каким именем назвать девочку, рожденную в августе – Zатусим!

женские, мужские, мальчиков и девочек по церковному календарю

Кого поздравляют с именинами 31 августа?

Ульяна, Юлиана и Юлия, Георгий, Денис, Егор, Емельян, Илларион — те, кто при крещении получил эти женские и мужские имена, в соответствии с традиционным месяцесловом, могут праздновать именины 31 августа.

Иван, Лаврентий, Лев, Лука, Макар, и Фрол — также, согласно этой старинной книге, именинники в последний день лета.

Дополнительно, с Днем Ангела можно поздравить сегодня и тех, кого крестили в честь новомучеников Григория, Евгения и Михаила. Информацию о них находим в церковном календаре на 2020 год.

Следовательно, для девочек и мальчиков, которые появляются на свет сегодня, среди прочих женских и мужских имен желательно выбирать только вышеперечисленные, чтобы обряд наречения наполнился смыслом, а имя было возведено в ранг оберега.

Также необходимо учитывать, что 31 августа Церковью чтится память мучеников Лавра Италийского и Флора Иллирийского. Потому у всех, кого назвали в их честь, сегодня особо значимые именины.

А для крещения мальчиков, рожденных сегодня, одно из этих имен нужно рассматривать в первую очередь. Ведь вместе с ним ребенок обретет сильного Ангела Хранителя и будет наделен его лучшими качествами.

Так, празднующих в этот день именины Лавров отличает независимость, волевой характер, умение ставить цели и достигать их. Богатым внутренним миром и творческим потенциалом наделены именинники Флоры, их характеру присуща особая твердость.

Мучеников Лавра Италийского и Флора Иллирийского

Годы жизни родных братьев Лавра и Флора приходились на II столетие, и хоть родом они были из Византийской империи, жили работали в Илларии (территория бывших Югославских республик).

Своему ремеслу каменотесов они обучились у Прокла и Максима, которые были их духовными наставниками и в христианской вере.

Судьба распорядилась так, чтобы Лавр и Флор занимались строительством языческого капища. Все деньги, которые они зарабатывали, братья жертвовали нуждающимся, а сами проводили все свободное время в посте и молитвах.

За свое усердие они были прославлены ими же сотворенным чудом. Обернув в христианство сына жреца, они своими молитвами способствовали исцелению его тяжело травмированного глаза.

После чего в истинного Бога уверовал и его отец, с позволения которого были свержены языческие истуканы, а вместо них установлен крест. За это братьев и бывших с ними христиан предали мученической смерти.

Выбираем, каким именем назвать девочку, рожденную в августе – Zатусим!

Рождение ребенка – это настоящее чудо, которое каждый родитель ждет с нетерпением. Но ведь прежде чем малышка родится, нужно как следует подготовиться к такому знаменательному моменту. Прежде всего, нужно выбрать красивое и мелодичное имя для девочки, рожденной в августе. На первый взгляд все обстоит довольно просто, но это не так. Ведь нужно выбирать не просто красивое имя для малышки, а подбирать имя, подходящее как по дате рождения девочки, так и по знаку зодиака.

  1. Выбираем, какое имя дать девочке, рожденной в августе, в зависимости от характера
  2. Лучшие имена девочек, родившихся в августе
  3. Выбираем имена для девочек, родившихся в августе по именинам
  4. Как назвать девочку, рожденную 1 августа
  5. Имена для девочек, рожденных 2 августа
  6. Выбираем имена для девочек, рожденных 3 августа
  7. Как назвать девочку, рожденную 4 августа
  8. Имена для девочек, родившихся 5 августа
  9. Имена для девочек, родившихся 6 августа
  10. Как назвать девочек, рожденных 7 августа
  11. Имена для девочек, родившихся 8 августа
  12. Выбираем имена для девочек, рожденных 9 августа
  13. Имена для девочек, рожденных 10 августа
  14. Как назвать девочку, рожденную 11 августа
  15. Имена для девочек, рожденных 12 августа
  16. Как назвать девочек, родившихся 13 августа
  17. Выбираем имена для девочек, родившихся 14 августа
  18. Имена для девочек, рожденных 15 августа
  19. Выбираем имена для девочек, родившихся 16 августа
  20. Как назвать девочку, родившуюся 17 августа
  21. Выбираем имена для девочек, родившихся 18 августа
  22. Имена для девочек, родившихся 19 августа
  23. Как назвать девочку, родившуюся 20 августа
  24. Имена для девочек, родившихся 21 августа
  25. Выбираем имена для девочек, рожденных 22 августа
  26. Какое выбрать имя для девочки, рожденной 23 августа
  27. Вбираем, какое имя дать девочке, рожденной 24 августа
  28. Как назвать девочку, рожденную 25 августа
  29. Имена для девочек, родившихся 26 августа
  30. Выбираем имена для девочек, рожденных 27 августа
  31. Как назвать девочку, родившуюся 28 августа
  32. Выбираем, каким именем назвать девочку, родившуюся 29 августа
  33. Имена для девочек, рожденных 30 августа
  34. Выбираем имена для девочек, рожденных 31 августа

Выбираем, какое имя дать девочке, рожденной в августе, в зависимости от характера

В августе девочки рождаются с ярким характером. Они очень позитивны и любят повышенное внимание к своей личности. В детстве у них будет много друзей и поклонников.

Имена девочек в августе

Из-за их чрезмерно повышенной самооценки и эгоизма у них могут возникнуть проблемы в общении с другими людьми. Но обычно девочек это не сильно волнует, так как они независимы и для них имеет значение только их собственное мнение.

Если позволить девочкам быть самими собой, то они могут стать отличными и верными друзьями. Они очень преданы, поэтому на них всегда можно положиться.

Из-за своей честности часто сталкиваются с обманами. Но они все равно не теряют свой позитивный настрой и веру в людей. Что, несомненно, поможет остаться им в колее вне зависимости от ситуации.

Имена девочек в августе

У них сильно выражены лидерские качества и харизма, из-за чего из них получаются отличные руководители. Обычно девочки быстро подымаются по карьерной лестнице, поэтому они без особых проблем занимают руководящие должности.

Из-за своей любви и всеобщего внимания девочки нередко выходят на сцену. Они любят играть для публики, что обеспечивает им внимание и любовь окружающих людей. Из-за этого они не редко ставят для себя жесткие правила, ведь всегда должны быть на высоте.

Поэтому девочки очень трепетно относятся к своей внешности, что будет заметно еще в раннем возрасте. Ведь малышка нередко будет стараться украсить свое личико перед зеркалом маминой косметикой.

Лучшие имена девочек, родившихся в августе

Каким именем назвать девочку, рожденную в августе? ­­– вот нередкий вопрос, который становится перед родителями.

Имена девочек в августе

Но с этим проблем не должно возникнуть, так как именно в этом месяце для девочек можно выбирать практически любое имя. Главное отличие августовских имен для девочек в том, что они должны быть яркими и звучными.

Но при всем этом разнообразии не стоит выбирать имя, которое может стать поводом для насмешек или неприятных прозвищ. Ведь это может сильно задеть малышек, из-за чего они могут закрыться в себе, или же это может послужить поводом для развития различных фобий.

При выборе, как назвать девочку в августе, также можно воспользоваться следующими вариантами:

СусаннаВикторияИнна
ВалентинаТатьянаЮлия
КристинаНатальяПрасковья
МиленаМарияАнита
ЕвдокияИринаАлена
ЕвгенияАлинаАнтонина
ЕкатеринаСветланаМагдалина
АнастасияАннаУльяна
СерафимаЕлизаветаНонна

Счастливыми именами для девочек, родившихся в августе, считаются следующие:

  • Анна
  • Светлана
  • Мария
  • Милена
  • Кристина
  • Серафима
  • Нонна
  • Ульяна

Выбираем имена для девочек, родившихся в августе по именинам

Августовские малышки очень дружелюбны и обаятельны. Для того чтобы имя хорошо подчеркивало характер девочки, следует тщательно выбирать из столь многочисленных вариантов.

Имена девочек в августе

Имя для девочки, рожденной в августе, должно быть громким и ласковым. Не следует выбирать твердые имена, Оно может невыгодно выделять жесткие нотки в характере малышки.

Как назвать девочку, рожденную 1 августа

В этот день рождаются добрые и милые малышки. Они любят веселиться, из-за чего у них всегда будут верные и веселые друзья. Также они благородны, поэтому еще с раннего возраста будут интересоваться искусством. А также в будущем могут выбрать себе профессию, связанную с этой отраслью. Из них вырастают прекрасные певицы с красивым голосом.

Имена для девочек на 1 августа: Милена, Евгения, Ефросинья, Милица.

Имена для девочек, рожденных 2 августа

В этот день рождаются милые и щедрые девочки. Не удивительно, что в будущем они занимаются благотворительностью и волонтерскими работами.

Имена девочек в августе

Еще в детстве они могут начать приносить домой бездомных животных.

Имена для девочек на 2 августа: Карина, Анна, Светлана, Оксана, Елизавета.

Выбираем имена для девочек, рожденных 3 августа

Девочки, родившиеся 3 августа, очень любят юмор. Им нравиться веселить и смешить окружающих их людей. Они не дадут вам заскучать, ведь понятие скука для них не существуют, малышки всегда найдут веселое занятие для себя и своих друзей.

Имена для девочек на 3 августа: Анна, Ефросинья, Яна, София, Виктория.

Как назвать девочку, рожденную 4 августа

В этот день рождаются благородные и красивые девочки. В жизни приоритетом для них всегда будет семья. Они любят домашний уют и счастливую большую семью.

Имен для девочек на 4 августа: Мария, Алина, Магдалена, Евдокия.

Имена для девочек, родившихся 5 августа

5 августа рождаются добрые и веселые девочки. Им нравится проводить свободное время в окружении своих друзей.

Имена девочек в августе

Также малышки очень жизнерадостны, поэтому могут поддержать любого, кто в этом нуждается.

Имена для девочек на 5 августа: Анна, Виталия, Юлия.

Имена для девочек, родившихся 6 августа

В этот день рождаются умные и веселые девочки. Они очень любят большие, шумные и веселые компании. Еще с детства они будут собирать вокруг себя много людей. Им нравиться привлекать к себе внимание.

Имена для девочек на 6 августа: Кристина, Христина, Ирина, Татьяна.

Как назвать девочек, рожденных 7 августа

Девочки, рожденные в этот день, очень добры и великодушны. Они имеют большую веру в людей. Несмотря на то, что их легко можно обидеть, они все равно будут прощать и давать второй шанс. И-за своей доброты они будут помогать каждому, кому нужна поддержка или же помощь.

Имена для девочек на 7 августа: Ирина, Раиса, Анна, Евпраксия, Олимпиада.

Имена для девочек, родившихся 8 августа

8 августа рождаются очень позитивные малышки. Для них не существует слова уныние. С ними никогда не бывает скучно.

Имена девочек в августе

Каждый день они могут провести как праздник, привлекая при этом как можно больше друзей и родных.

Имена на 8 августа для девочек: Сильвия, Прасковья, Евдокия, Арина.

Выбираем имена для девочек, рожденных 9 августа

В этот день рождаются добрые и миролюбивые девочки. Они очень любят природу, поэтому в их комнате всегда будет много цветов.

Круглый год они без устали могут ухаживать за растениями. Поэтому их часто можно застать в теплое время год в палисаднике за поливом или ухаживанием за цветами.

Имена для девочек на 9 августа: Тереза, Анфиса, Анастасия.

Имена для девочек, рожденных 10 августа

Девочки, рожденные 10 августа, очень скромные. Они с легкостью могут найти подход к любому человеку, благодаря чему в детстве они быстро заводят новых друзей. Они очень добры, поэтому без особых проблем располагают к себе людей.

Имена на 10 августа для девочек: Павла, Анна, Ирина, Алена, Мавра, Арина, Анастасия, Елена, Антонина.

Как назвать девочку, рожденную 11 августа

Девочки, родившиеся 11 августа, очень яркие и светлые личности.

Имена девочек в августе

О них можно сказать, что они излучают свет и позитив. Малышки могут легко развеселить любую компанию.

Имена для девочек на 11 августа: Ангелина, Сусанна, Феодосия, Клара, Серафима, Анжела.

Имена для девочек, рожденных 12 августа

Девочки, родившиеся 12 августа, очень чистоплотны. Для них очень важен свой внешний вид. Большое количество времени они могут провести за уходом за собой или же перед зеркалом, Еще с самого детства они будут заимствовать у мамы косметику и стараться как можно ярче и красивее накраситься.

Имена для девочек на 12 августа: Люция, Ангелина, Агния.

Как назвать девочек, родившихся 13 августа

Девочки, родившиеся 13 августа, очень любят внимание. Они с радостью выходят на сцену и играют на публику. В будущем малышки могут выбрать профессию, связанную с большой сценой.

Имена для девочек на 13 августа: Элина, Елизавета, Евдокия, Анна, Авдотья, Юлия.

Выбираем имена для девочек, родившихся 14 августа

В этот день рождаются очень умные и мудрые девочки. В учебе и на конкурсах они с легкостью могут занимать первые места.

Имена для девочек на 14 августа: София, Софья, Соломия, Оксана, Евдокия.

Имена для девочек, рожденных 15 августа

Девочки, рожденные 15 августа очень храбрые и независимые. Для них не имеет значения, что о них подумают другие люди.

Имена девочек в августе

Рядом с ними всегда будут только верные и преданные друзья. Они с легкостью находят новые и веселые развлечения. Малышки всегда стараются достичь своей цели, несмотря ни на что.

Имена для девочек на 15 августа: Дарья, Анастасия, Евгения, Елизавета.

Выбираем имена для девочек, родившихся 16 августа

В этот день на свет появляются озорные и веселые малышки. Они любят веселиться и гулять, рядом с ними всегда будут друзья. Девочки с легкостью могут прогнать тоску и скуку из вашей жизни.

Имена для девочек на 16 августа: Анна, Ирина, Юлия, Виктория, Анжела.

Как назвать девочку, родившуюся 17 августа

В этот день рождаются миролюбивые и благородные девочки.

Они утончены и скромны, к их мнению всегда прислушиваются. В обществе они с легкостью могут зарекомендовать себя как отличного собеседника.

С ними всегда найдется, о чем поговорить, ведь малышки отличные собеседники и слушатели.

Имена для девочек на 17 августа: Арина, Дарья, Ирина, Евдокия, Ия, Клара, Авдотья.

Выбираем имена для девочек, родившихся 18 августа

В этот день рождаются упорные и уверенные в себе малышки. Они целеустремлены и для них нет слова невозможно, они всегда добиваются своей цели любой ценой.

Имена для девочек на 18 августа: Евдокия, Дарья, Нона, Иола, Авдотья, Эллина, Илона, Татьяна, Кристина.

Имена для девочек, родившихся 19 августа

Девочки, родившиеся в этот день, любят домашний уют и комфорт. Для них в жизни главным приоритетом всегда будет семья, и поддержание семейного счастья.

Имена девочек в августе

Они очень любят детей, поэтому стараются как можно больше времени проводить с ними.

Имена для девочек на 19 августа: Мария, Сара, Валерия.

Как назвать девочку, родившуюся 20 августа

В этот день на свет появляются добрые и веселые девочки. Им нравится чужое внимание, из-за чего вокруг них всегда будет много людей, поклонников.

Имена для девочек на 20 августа: Евгения, Анна, Татьяна, Ирина, Наталья, Оксана.

Имена для девочек, родившихся 21 августа

В этот день рождаются честные и справедливые девочки. Малышки не любят недосказанности или скрытую от них правду.

Они любой ценой готовы отстаивать свою точку зрения, что нередко доводит до ссор между друзьями или родственниками. Часто в будущем они могут выбрать работу адвоката.

Имена для девочек на 21 августа: Эльвира, Альбина, Наталья, Светлана, Антонина.

Выбираем имена для девочек, рожденных 22 августа

Девочки, родившиеся в этот день, миролюбивы и добры. Они очень нежны и изящны, для них очень важен свой внешний вид. Им нравится проводить свое свободное время в окружении подруг.

Имена для девочек на 22 августа: Регина, Анфиса, Арина, Марина, Маргарита, Ирина.

Какое выбрать имя для девочки, рожденной 23 августа

В этот день рождаются изящные и доброжелательные девочки.

Имена девочек в августе

Не редкость, что они занимаются волонтерской работой, для них важно помочь каждому, кто в этом нуждается.

Имена для девочек на 23 августа: Роза, Маргарита, Анна, Анастасия, Людмила.

Вбираем, какое имя дать девочке, рожденной 24 августа

Малышки, рожденные в этот день уверенны в себе. Они всегда добиваются поставленных перед собой целей.

Девочки быстро подымаются по карьерной лестнице и занимают высокопоставленные должности.

Имена для девочек, рожденных 24 августа: Лилия, Эмили, Сусанна, Мария, Сюзанна.

Как назвать девочку, рожденную 25 августа

Девочки, рожденные 25 августа, уже с раннего детства будут интересоваться искусством и большой сценой.

В них еще с рождения кроется множество талантов, которые со временем она станет проявлять, это может быть как любовь к рисованию или пению.

Имена для девочек, рожденных 25 августа: Евгения, Арина, Милица, Клара.

Имена для девочек, родившихся 26 августа

Малышки, появившиеся на свет в этот день, очень любознательны. Уже с детства в них проснется жажда приключений и путешествий.

Имена девочек в августе

Поэтому во взрослой жизни они будут много путешествовать, и постараются увидеть, как можно больше разнообразных и необычных мест.

Имена для девочки, рожденной 26 августа: Оксана, Ксения, Авдотья, Арина, Евдокия, Наталия.

Выбираем имена для девочек, рожденных 27 августа

Девочки, рожденные в этот день, очень добры и уверенны в каждом воем действии. Они с легкостью могут вдохновить людей на новые, более уверенные действия.

Их позитив не даст никому пасть духом, они всегда приходят на выручку в нужный момент. Девочкам нравится вести за собой людей.

Имена для девочек на 27 августа: Тереза, Ева, Моника, Феодосия, Маргарита, Евдокия, Авдотья, Анфиса.

Как назвать девочку, родившуюся 28 августа

Девочки, рожденные 28 августа, умные и находчивые. Малышки верны своим убеждениям и ни за что не предадут своих друзей.

К их мнению прислушиваются и часто спрашивают советов. Они очень мудры и могут найти решение, даже на первый взгляд в безвыходном положении.

Имена для девочек на 28 августа: Тереза, Софья, Людмила, Мария, Дарья, Анна, Татьяна, Роза.

Выбираем, каким именем назвать девочку, родившуюся 29 августа

Малышки, появившиеся в этот день на свет, очень любознательны. Уже с детства их будет интересовать, как устроен окружающий их мир.

Имена девочек в августе

Обычные игрушки для девочек им будут не особо интересны. Девочкам больше подойдут развивающие игрушки.

Имена для девочек, рожденных 29 августа: Анна, Оксана, Мария, Елизавета, Анастасия, Ирина, Валентина.

Имена для девочек, рожденных 30 августа

Девочки, родившиеся 30 августа, общительны и задорны. Им нравиться проводить большую часть своего времени в большой компании друзей.

Уже в раннем детстве у них будет много поклонников, что, несомненно, будет их радовать, ведь всеобщее внимание и признание – это именно то, что они любят больше всего.

Имена для девочки, рожденной 30 августа: Альбина, Влада, Юлия, Ульян, Жанна, Роза, Евгения, Софья.

Выбираем имена для девочек, рожденных 31 августа

Малышки, родившиеся в этот день, очень красивы и обаятельны. Они умны и сообразительны. Им нравиться помогать другим людям.

Имена для девочек на 31 августа: Ульяна, Руфина, Юлия, Анна, Татьяна, Лилия, Маргарита, Валентина.

Именины 31 августа 2020 года. У кого именины 31 августа?

Calend.ru

Адрес страницы: https://www.calend.ru/names/8-31/