Стих про дни недели для детей 3 лет: Стихи про дни недели для дошкольников

Содержание

МКДОУ д.с. №1 «Речеёк» — Детская страничка

Играя, учим части суток

Правила игр — здесь

     

   

«Весело и легко учим дни недели»

Ребенок подрастает, и нужно научить его всему, что облегчит его ориентацию в окружающем мире. Время – одно из самых сложных понятий для детского восприятия. Оно абстрактно, его нельзя пощупать, попробовать, ощутить его запах. Однако четырехлетнему ребенку уже нужно объяснить, что такое неделя, дни недели.

То, что для взрослого человека представляется элементарным и само собой разумеющимся, для ребенка будет представлять определенные трудности. Следует ребенку объяснить, что в неделе семь дней, пять из которых – рабочие, а суббота и воскресенье – выходные. В рабочие дни дети ходят в садик или же в школу, а взрослые – на работу. А выходные дни необходимы, для того чтобы отдыхать, заниматься своими любимыми делами. Чтобы ребенку было легче все это запомнить, развесьте на стене в детской комнате дни недели в картинках.

И каждый день, как только ребенок проснется, показывайте и называйте сегодняшний день.
Нужно объяснить, что представляет собой каждый день. Именно в понимании ребенка. Например, по средам всегда приезжает бабушка. А по субботам по телевизору показывают любимый мультик.

Запомнить порядок дней в неделе поможет подсказка:

Понедельник – первый день,

Вторник – второй день, 

Среда –  средний день, середина рабочей недели,

Четверг – четвертый день,

Пятница – пятый день.  

Два оставшиеся дня — это выходные дни. Они называются суббота и воскресенье.

После воскресенья наступает понедельник, и неделя начинается сначала. 4 полные недели составляют месяц.

Отличным помощника родителям станет перекидной календарь. А еще читайте детям стихи о днях недели, заучивайте их вместе с ними. Это поможет ребенку понять, что такое неделя, какое значение в ней имеет каждый день. Когда ребенок это усвоит, время перестанет быть для него сплошной серой полосой, в ней появятся яркие пятна. Он будет знать, сколько времени осталось до праздника или обещанного подарка. Это произойдет не когда-то «потом», а в определенный день.

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ДНЯМ НЕДЕЛИ

1.​ Очень эффективно будет найти мультфильмы, где главные герои запоминали бы дни недели. Как правило, в мультфильмах это все сопровождается веселой музыкой и выглядит очень интересно.

2.​ Повесьте у себя дома специальный недельный календарик, в котором подробно будет расписан каждый день недели. Ребенок должен наглядно видеть, как происходит смена дней. Пока он не знаком с днями недели, слово «суббота» для него будет иметь абстрактное значение, и он едва ли будет понимать, отчего должен подождать «до лучших времен». Недельный календарь можно как изготовить самим, так и приобрести уже готовый в магазине.

3.​ Скрепите вместе семь красивых листочков бумаги, подпишите их в соответствии с названиями дней недели и пусть ребенок каждый день переворачивает их. Так он запомнит быстрее.

4. ​ Хорошо запоминается то, что прочно связано с какими – то событиями. Вам нужно создать в восприятии ребенка логическую цепочку «день недели – то, что обычно происходит в этот день». Например: в понедельник он отправляется в детский сад, во вторник посещает кружок по рисованию, в среду у вас планируются гости и ребенок их с большим нетерпением ждет, в четверг – папа ведет его кататься на лошадях, в пятницу – вы пораньше забираете его из детского сада, в субботу – вы проводите с доме уборку, а в воскресенье вы отправляетесь всей семьей в увлекательное путешествие. И так далее в том же духе. Ребенок должен знать, что будет происходить в тот или иной день.

5.​ Разучите с ним весёлое стихотворение о днях недели или сочините сами.

6.​ Если у ребенка среди игрушек имеется паровозик, можно сделать вот что: прицепите к локомотиву ровно семь вагончиков и подпишите красивым маркером каждый из них согласно названиям дней недели. Тогда играя, ребенок будет незаметно их запоминать. Но только ему должно нравиться играть с поездом, воображая себя хорошим машинистом.

Пока ребенок бегает по квартире с паровозиком, играет и резвится, периодически спрашивайте его относительно того или иного вагона: «Какой день недели обозначает вагон номер 3?»

Дети отлично запоминают все яркое, необычное, что привлекает внимание и бросается в глаза. Поэтому используйте данную особенность их зрительного восприятия.

СТИХИ ПРО ДНИ НЕДЕЛИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

ВЕСЕЛАЯ НЕДЕЛЯ

Вот стоит красивый дом,

И живет Неделя в нем.

Дней в Неделе ровно семь-

Знать об этом надо всем!

Братья гномы здесь живут,

Дружно песенку поют

И,рассказывая сказки,

Каждый день меняют краски.

Вот неделя началась,

За работу принялась…

В ПОНЕДЕЛЬНИК первый гном

В красный цвет покрасил дом,

Ели гномы помидор

И болтали разный взор.

А во ВТОРНИК стало вдруг

Всё оранжевым вокруг.

Ели гномы на обед

Семь оранжевых конфет.

Желтым все покрасил в СРЕДУ

И успел он лишь к обеду,

Самый средний крошка-гном,

Желтый, как цыпленок, он

Приготовил к ужину

Он лимонов дюжину.

Гном ЧЕТВЕРГ — зеленый весь,

Он принес такую весть:

Луг зеленый, лес и сад,

Будем есть в обед салат!

В ПЯТНИЦУ стал дом другим-

Словно небо, голубым.

Гном поил друзей водою

Голубою — голубою!

А шестой был гном — СУББОТА.

Синий цвет — его работа.

Синим стало все вокруг —

И дом, и лес, и луг!

В ВОСКРЕСЕНЬЕ гномы

Отдыхали дома.

Фиолетовая краска

Им рассказывала сказки.

Вот неделя пролетела,

Свою песенку пропела!

 

Учим дни недели

Вот неделька, в ней семь дней.
Поскорей знакомься с ней.
Первый день по всем неделькам
Назовется ПОНЕДЕЛЬНИК.
ВТОРНИК — это день второй,
Он стоит перед средой.
Серединочка СРЕДА
Третьим днем всегда была.
А ЧЕТВЕРГ, четвертый день,
Шапку носит набекрень.

Пятый – ПЯТНИЦА — сестрица,
Очень модная девица.
А в СУББОТУ, день шестой
Отдыхаем всей гурьбой
И последний, ВОСКРЕСЕНЬЕ, 
Назначаем днем веселья.  

​ 

В понедельник мы стирали,

Пол во вторник подметали.

В среду – мы пекли калач.

Весь четверг играли в мяч.

В пятницу мы чашки мыли,

А в субботу – торт купили.

Всех подружек в воскресенье

Позвала на день рожденья. 

ИГРЫ ПРО ДНИ НЕДЕЛИ

«Назови соседей» Это упражнение можно выполнять по дороге в магазин или домой. Вы называете день недели, а ребенок называет соседние дни.

«Сегодня, завтра, послезавтра».  Пусть ребенок решает задачки:

Если сегодня вторник, то какой день недели был вчера?

Если сегодня воскресенье, то какой день недели будет послезавтра?

Если сегодня понедельник, то какой день недели будет завтра?

Если сегодня пятница, то какой день недели был позавчера?

Какой день недели стоит между понедельником и средой?

Будь  внимательным!

Вы называете  разные слова, в том числе и  дни недели. Если ребенок слышит название дней недели, то он должен хлопнуть в ладоши: лиса, хлеб, вторник, среда, книга, воскресенье, шорты, велосипед и т.

д.

Вопросы-ответы

Садитесь с  ребенком на пол и катаете друг другу мяч. Вы спрашиваете, ребенок  отвечает:

— Сколько дней  в неделе?

— Назови два выходных дня.

— Как называется  второй, четвертый, третий, пятый  день недели?

— Какой день недели первый? 

— Какой день недели последний?

— Какой день  недели идет после среды? Перед  вторником?

— Какой день  недели спрятался между средой  и пятницей?

-Сколько в  неделе дней? Сколько выходных? Сколько  будней?

Выучите дни недели – и ребенку будет проще ориентироваться во времени!

Подготовила учитель-дефектолог Н.И. Попова

 

Гимнастика для язычка

(Артикуляционная гимнастика)

Правильная, выразительная речь — звуковой портрет человека. Речь — это не прирожденный дар. Все начинается с детства. даже, если у ребенка овладение произношением звуков идет нормально, то и тогда работа по звукопроизношению и над дикцией необходима, так как ясная и правильная речь — это залог успешного общения.  

У многих взрослых и детей наблюдается смазанная, не ясная речь. Это следствие вялых, не энергичных движений губ и языка, малой подвижности нижней челюсти. Все мышцы артикуляционного аппарата мы можем тренировать с помощью артикуляционной гимнастики — это специальные упражнения, которые укрепляют мышцы речевого аппарата, развивают силу, подвижность и ловкость языка, губ, щек, уздечки. Детям артикуляционная гимнастика поможет обрести целенаправленность движений языка, научит долго удерживать необходимое положение, без труда совершать многократные переходы от одного движения к другому. 

Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно в течении 3-5 минут по несколько упражнений (3-5), чтобы вырабатываемые у детей двигательные навыки закреплялись, становились более точными. Гимнастику необходимо выполнять перед зеркалом, чтобы ребенок мог видеть, что делают его язык и губы. 

 Упражнения артикуляционной гимнастики:

                             

Не огорчайтесь, если некоторые упражнения не будут получаться с первого раза. Будьте терпеливы, ласковы и спокойны, и у вас все получится!

Подготовлено: учителем-логопедом Т.Г. Кожевниковой

 

 

Гимнастика для глаз

 

Более девяноста процентов информации, касающейся окружающего мира, человек получает посредством органов зрения.

Наверное, никто не станет возражать, что нагрузка на глаза современного ребенка просто огромная, а отдых они получают только во время сна. Поэтому стоит использовать физкультминутки для глаз – они полезны для всех, и помогают осуществлять профилактику зрительных нарушений. Специалисты по охране зрения разрабатывают полезные упражнения.

Без гимнастики, друзья, нашим глазкам жить нельзя!

 

 

 Играем дома 

Подготовлено: учителем — дефектологом Поповой Н.И.

 

Упражнения для глаз по тематическим проектам

подборка составлена: учителями-дефектологами Шмелёвой Л. Л., Двоеглазовой И.В.

Эти комплексы упражнений можно проводить не только в детском саду, но и дома.

 

  Гимнастика для глаз по теме «Космос» 

Составлена: учителем — дефектологом Поповой Н.И.

 

  Игры для повышения остроты зрения

                                             Материал подготовлен учителем-дефектологом Поповой Н.И.

С помощью глаз человек воспринимает огромный поток информации, тем самым познает мир. Благодаря глазам мы имеем возможность видеть, читать и писать. Поэтому очень важно иметь хорошее зрение и попытаться сохранить его на долгие годы.

При нарушении зрения у детей возникают определенные трудности в восприятии наглядного материала. Наглядный материал, используемый в дидактических играх и предъявляемый детям с нарушением зрения должен быть четким, без лишних, мешающих восприятию, деталей. Контур изображения должен быть хорошо виден или обведен.

В зависимости от зрительной нагрузки, которую определяет врач — офтальмолог, размеры изображений должны быть различной величины. В связи с этим, для некоторых детей необходимо изготавливать и использовать индивидуальные комплекты игр.

 


 

 

 

Дни недели стихи для детей

В понедельник я стирал,
А во вторник подметал.
В среду с медом пек калач,
А в четверг играл я в мяч,
В пятницу посуду мыл,
А в субботу торт купил
В воскресенье отдыхал,
Сказки добрые читал.

2

— Какое ты, Завтра? Дай мне ответ.
— Пока не имею особых примет,
Но отвечу без запинки:
Если день начнешь с разминки,
С бега и с зарядки — буду я в порядке!
Если ты проспишь полдня,
Не надейся на меня.
Если будешь все дела делать еле-еле,
То, наверно, покажусь я длинней недели.
Если сам не будешь скучный,
День наступит самый лучший!
А пока я вот какое:
Ни смешное, ни плохое.
Потому что тайну Завтра
Все узнают только завтра!

3

Муха-чистюха
Жила-была Муха-чистюха.
Все время купалась муха.
В отличном клубничном варенье
Купалась она в воскресенье,
В понедельник — в вишневой наливке.
Во вторник — в томатной подливке.
В среду — в лимонном желе.
В четверг — в киселе и смоле.
В пятницу — в простокваше,
В компоте и манной каше.
В субботу, помывшись в чернилах,
Сказала: — Я больше не в силах!
Ужасно — жужжасно устала,
Но, кажется, чище не стала!

4

Дни недели мы учили
Их в считалку превратили:
В понедельник — первый день
Просыпаться нам не лень.
День второй-зовется вторник,
Третий день у нас — среда.
Четвергом — зовут четвертый,
Пятый — пятница всегда.
День шестой у нас — суббота,
Воскресенье — день седьмой.
Дни недели разучили,
Очень быстро мы с тобой!

5

Как то с другом захотели
Мы однажды посчитать,
Сколько дней у нас в неделе-
Три, четыре или пять?
Мы до вечера пыхтели,
Но ответ найти сумели,
И ответа нет верней:
Ровно семь в неделе дней!

6

Неделя начинается –
Понедельник называется
По ступенькам мы идем,
Вторник – день второй начнем.
Середина, как всегда,
Называется среда.
Четверг – четвертая ступень –
Вот уже четвертый день.
Пятница – ступенька пять,
Завтра будем отдыхать.
Начинается суббота
И закончена работа.
В воскресенье отдохнем,
И неделю вновь начнем.

7

В ПОНЕДЕЛЬНИК Черепаха
Ткань купила на рубаху.
ВТОРНИК — резала, кроила.
В СРЕДУ шила, шила, шила…
К ЧЕТВЕРГУ она устала,
Так что в ПЯТНИЦУ дремала.
Пробудилась лишь в СУББОТУ.
Осмотрев свою работу,
День утюжила творенье.
Примеряла в ВОСКРЕСЕНЬЕ.

Стих про дни недели для детей

В понедельник мы стирали,
Пол во вторник подметали.
В среду мы пекли калач.
Весь четверг играли в мяч.
В пятницу мы чашки мыли,
А в субботу торт купили.
И, конечно, в воскресенье
Звали всех на день рожденья.
Пели, прыгали, плясали,
Дни недели посчитали.

9

Самый первый день недели
Очень сложен на подъём.
Мы проснулись еле-еле,
С мамой в садик мы идём.
Понедельник – день тяжёлый,
Знает каждый из ребят.
Пусть бы было воскресенье
Целых семь деньков подряд!

10

Подскажите-ка нам звери
Как запомнить дни недели
Первый-понедельник
Зайка-рукодельник!
За ним приходит вторник
Соловей-задорник.
За вторником — среда
Лисичкина еда.
За средой четверг
Волк глазами сверк.
За четвергом к нам пятница
Колобком прикатится.
За пятницей — суббота
Баня у енота.
За субботой воскресенье
Целый день у нас веселье.

11

Вот неделька, в ней семь дней.
Поскорей знакомься с ней.
Первый день по всем неделькам
Назовется понедельник.
Вторник- это день второй,
Он стоит перед средой.
Серединочка среда
Третьим днем всегда была.
А четверг, четвертый день,
Шапку носит набекрень.
Пятый – пятница-сестрица,
Очень модная девица.
А в субботу, день шестой,
Отдыхаем всей гурьбой.
И последний, — воскресенье,
Назначаем днем веселья.

12

Среди дней любой недели
Первым будет ПОНЕДЕЛЬНИК.
День второй за ним пошел,
Это ВТОРНИК к нам пришел.
Нам не деться никуда…
Третий день всегда СРЕДА.
Он четвертый там и тут,
Этот день ЧЕТВЕРГ зовут.
В череде рабочих дней
Пятый ПЯТНИЦА теперь.
Вся закончена работа
День шестой всегда СУББОТА.
День седьмой?
Его мы знаем:
ВОСКРЕСЕНЬЕ, – отдыхаем!

13

В понедельник пироги я заводила,
А во вторник суп к обеду я варила.
В среду жарила румяные котлеты,
Не сказал никто «спасибо» мне за это…
А в четверг с утра носочки я вязала
Для Сережи, для Марины и для Аллы.
Ну, а в пятницу хватило мне терпенья
Торт большой испечь на папин день рожденья.
А в субботу я совсем затосковала.
Как же мама все по дому успевала?!
Вот вернется наша мама в воскресенье,
То-то будет в доме радость и веселье!
Мне же радоваться силы не осталось –
Вместо мамы я хозяйкой оставалась.

14

В понедельник, вторник, среду
Повар борщ варил к обеду,
А в четверг и в пятницу –
Суп из каракатицы,
За субботу с воскресеньем
Наварил он таз варенья,
Постоял над тазом
Да и съел всё сразу.

15

Жил-был у бабушки серенький козлик.
Козлик плохим не страдал аппетитом.
Съел в понедельник над речкой мостик,
Скушал во вторник стирку с корытом.
В среду — к обеду — обои со стенки.
В четверг — только пенки с варенья и гренки.
В пятницу — боты, колготы и ноты.
Так он едва дотянул до субботы.
Съел в воскресенье с кровати подушку,
Две простыни, одеяло на вате.
Слышали все, как шептала старушка:
«Шёл бы ты, миленький, в лес погуляти».

16

Семь дней недели
Жаль, всего семь дней в неделе –
Дел навалом у Емели:
В ПОНЕДЕЛЬНИК на печи
Протирает кирпичи.
Не скучает и во ВТОРНИК –
Он плетёт слону намордник.
Языком молотит в СРЕДУ
И баклуши бьёт соседу.
После дождичка в ЧЕТВЕРГ
Он пускает фейерверк.
ПЯТНИЦА – тяжёлый день:
Тень наводит на плетень.
И СУББОТА не суббота:
У него на мух охота.
Но седьмой настанет день –
Сдвинет шапку набекрень…
Потому что ВОСКРЕСЕНЬЕ –
Это праздник и веселье:
И, улёгшись на печи,
Ест Емеля калачи!
В общем, трудно жить Емеле…
Было б восемь дней в неделе –
Вот тогда бы он успел
Сделать много важных дел!

17

Каков Емеля, такова и неделя
Мы спросили у Емели:
-Назови нам дни недели.
Стал Емеля вспоминать.
Стал Емеля Называть.
— Дядька крикнул мне «бездельник» —
Это было в ПОНЕДЕЛЬНИК.
На забор я лез, и дворник
Гнал меня метлой во ВТОРНИК.
В СРЕДУ я ловил жука
И свалился с чердака.
Воевал в ЧЕТВЕРГ с котами
И застрял под воротами.
В ПЯТНИЦУ дразнил собаку —
Изорвал себе рубаху.
А в СУББОТУ — вот потеха! —
На свинье верхом поехал.
В ВОСКРЕСЕНЬЕ отдыхал —
На мосту сидел, дремал.
Да с моста свалился в реку.
Не везёт же человеку!
Так у нашего Емели
Дни недели пролетели.

Стих про месяцы для детей

Зима — декабрь, январь, февраль.
За ними март, апрель и май —
Весна пришла, пальто снимай!
Июнь, июль и август — лето!
Бежит с портфелем осень следом:
Пройдут сентябрь, октябрь, ноябрь,
А дальше вновь зима — декабрь!

19

Апрель, апрель!
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь лесной валежник.
Стали птицы песни петь,
И расцвел подснежник.

20

Вечно следом друг за другом
Ходят месяцы по кругу:
В январе и в феврале
Снег лежит по всей земле,
В марте и в апреле
Слышен звон капели,
Как растают снег и лед,
Май с цветами к нам придет,
Но в июне и в июле
Станет жарко, как в кастрюле.
А за август с сентябрем
Урожай мы соберем.
В октябре и в ноябре
Зверь лесной уснет в норе,
И когда декабрь пройдет,
Будет праздник – Новый Год!
Купим новый календарь
И наступит вновь январь!

21

А ягоды с грибами!..
А травы и цветы?!
Всё нужно ей, как маме,
Успеть до темноты.
Должна она под Осень
Устроить листопад,
Помочь берёзкам сбросить
Потрёпанный наряд.
Собрать картошку с грядок,
Сжечь листья из садов…
Всё привести в порядок
До первых холодов.
Но вот и снег кружится,
Становится темней.
Природа спать ложится
С началом зимних дней.
Укрыв её, метели
Ей навевают сны:
– Спи, Матушка, в постели
До будущей Весны!

22

Как только наступил октябрь,
Случились пасмурные дни.
И я прошу его: «Хотя бы
С дождями чуть повремени»
Чтобы не смыть случайно краски,
Картин, возникших за окном,
Чтобы золото осенней сказки
Нам долго помнилось потом.
Октябрь акварели эти
Подарит и тебе, и мне.
И позабудем мы о лете,
Не вспоминая о зиме.

23

Двенадцать месяцев в году В свою играют чехарду.
Январь очень любит на санках кататься.
Февраль очень любит снежками кидаться.
А март очень любит пускать корабли.
Апрель весь снежок убирает с земли.
А май деревца одевает листвой.
Июнь — тот клубничку приносит с собой.
Июль очень любит детишек купать.
А август любитель грибы собирать.
Сентябрь разным цветом покрасит листочки.
Октябрь льёт дождиком, словно из бочки.
Ноябрь ледком покрывает озёра.
Декабрь на окнах рисует узоры.
И вот с декабрем завершается год,
Он ёлку ребятам в подарок несёт.
Сто лет пробежит — и закончится век.
И время не может замедлить свой бег.

24

День, неделя, месяц, год…
Время быстро так идёт…
Сколько прожито невзгод…
Что ещё нас завтра ждёт…
Оглянулся я назад…
Боже мой, какой расклад…
Что я сделал, что не смог…
Что успел, кому помог…
Был хорошим иль плохим…
Глупым был я иль другим…
Но с кого же мне спросить?
Был хорошим иль плохим…
Понял я теперь одно…
Ни к чему теперь вопросы!
Не вернёшь ведь ничего!
И с себя уже не спросишь!
И напрасно вспоминать!
Всё что было, то прошло!
И не стоит…

25

Он под номером один,
Под названием январь,
Много снега, много льдин,
Самый важный зимний царь.
А под цифрой два — февраль,
В холодах купается;
Но конец зимы! Не жаль —
Пусть скорей кончается.
Третий месяц — это Март!
Время года новое!
Нет зиме. Весенний старт,
Время ручейковое.
А под номером четыре
От весны идёт апрель,
И в дворовом детском мире
Травки нежная постель.
Пятый месяц. У весны,
Главный месяц — май,
И листочкам всей страны
Солнце дай-дай-дай!
Номер шесть. Вступает лето,
И в июне детвора,
В школе празднует победу!
И каникулы — ура!
Летний месяц. Цифра семь,
До чего ж горячий!
И в июле даже пень,
Думает о даче.
Месяц август вкусный-вкусный,
Фруктов — сколько хочется!
Он восьмой, и грусный-грустный —
Лето скоро кончится…
Цифра девять! Цифра девять,
И осенняя пора,
Всем для школы форму мерить —
Старт учебный с сентября.
Номер десять. В октябре
Веет первым холодом;
Лист желтеет во дворе —
Сыплет осень золото.
Вот одиннадцатый номер.
Чем ноябрь полнится?
Осень шлёт привет знакомым —
Стать зимой готовится.
Месяц двенадцатый — зимние дни —
Спор с декабрём, между прочим:
Правда ли, в темень огни-огоньки,
Делают белые ночи?

Учим дни недели | Сто тысяч почему

Прежде чем познакомить ребенка с понятиями о времени, он должен иметь представление о таких понятиях, как времена года, дни недели, части суток.  Начать знакомство лучше всего с представлений о временах года и месяцах, а затем познакомьте его с днями недели.

Малышу можно рассказывать о днях недели уже с 3-4 лет, особенно уместно это будет, если какие-то дни недели связаны с определенными событиями, например, вы с ребенком идете в театр или в гости. Поясните, что папа в субботу и воскресенье дома, потому что это выходные дни.
Прежде всего расскажите малышу о том, что в неделе семь дней и назовите, как называется каждый день недели.
Почему первый день называется понедельник? Оказывается потому, что он идет ПОсле НЕДЕЛИ. А «неделей» в старину называли воскресенье. Неделя значило — ничего «не делать», так обозначался выходной день. После принятия на Руси христианства неделе дали название воскресенье, в честь воскресения Иисуса Христа.
С остальными днями все понятно: вторник — второй день недели; среда — середина недели; четверг — четвертый день,; пятница — пятый. Суббота происходит от слова «сабат» — в переводе с еврейского «шабаш» — окончание дел.

Чтобы ребенку было легче запомнить название дней недели и их последовательность преподносить эти знания следует в игровой форме. Сделайте простое пособие: паровозик с семью разноцветными вагончиками. В каждом вагончике окошечко с названием дня недели. Вставляйте в окошечки какого-нибудь сказочного персонажа: Незнайку, Буратино или того, кто больше всего нравится вашему малышу. Например, сегодня понедельник, посадим Незнайку в голубой вагончик.


Очень хорошо запоминают дети дни недели в стихах.

 

 

Словесная игра «Ловим дни недели»

Вы называете ребенку абсолютно разные слова, есть среди них и дни недели. Услышав названия какого-либо дня недели, ребенок хлопает в ладоши или ударяет ладошкой по столу. За правильный ответ малыш получает фишку, за пропуск — отдает фишку.

Дети очень любят соревноваться, поэтому целесообразно провести игру -соревнование с группой детей или в кругу семьи, желательно с поощрением. Так за правильный ответ ребенок получает фишку, а потом подсчитывается, кто получил больше фишек. Победитель награждается.

Вопросы к викторине:

Сколько дней в неделе?

Какой день идет за средой?

Назови день между понедельником и средой?

Какой день перед субботой?

Как называются выходные дни?

Как называется первый день недели?

 

Календарь «Неделька»

Наклейте на лист семь домиков разного цвета. В определенный день недели прикрепите к домику цифру, соответствующую порядковому номеру дня и соответствующее количество фигурок на выбор- это могут быть фигурки животных, птичек, насекомых, цветов, шариков.  Например, на домик «вторник» прикрепляем цифру 2 и двух котят. Объясняем малышу, что этот домик называется вторник, в нем живут 2 котенка и т.д. Так, играя, малыш не только запомнит названия дней недели, но и закрепит знание цифр и состав числа.

Дни недели для детей — учим дни недели с дошкольниками

— Какой сегодня день?
— Сегодня.
— Мой любимый день!
Винни-Пух

Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему некие предметы и понятия получили именно такое название? Скажем, откуда взялось название «неделя»?

Любопытно, но в давние времена семь дней называли «седмицей», а слово «неделя» и вовсе означало седьмой день недели, когда принято было ничего не делать.

Позднее слово «неделя» в русском языке стало подразумевать под собой временной промежуток, хотя в украинском и белорусском языках «неделя» так и осталась воскресеньем. В русском языке название для дня ничегонеделания — воскресенье — закрепилось в 17 веке, по первому дню праздника Пасхи — Светлому Христову Воскресению.

Понедельник — день, следующий после недели.

В происхождении других названий разберется даже ребенок: вторник — второй, среда — середина недели, четверг — четвёртый, пятница — пятый.

А вот название «суббота» позаимствовали с древнееврейского «шаббат», что означает окончание работы, отдых.

В каком возрасте начинать учить дни недели?

Детям до трех лет объяснить дни недели вряд ли получится: абстрактное мышление пока не развито. Конечно, можно и нужно знакомить ребенка с понятиями «сегодня», «завтра», «вчера», при этом не лишним будет добавлять «вот завтра, в четверг, пойдем гулять в парк».

Следовательно, чтобы начать изучать данный вопрос, ребенок должен уметь считать до 10, иметь абстрактное мышление и ориентироваться во временных понятиях.

Дети старше трех лет уже понимают, что есть некие абстрактные понятия. К этому времени большинство из них посещает сад. Дети быстро улавливают, что в определенные дни они в сад не ходят и родители дома, а по некоторым дням они посещают кружки. И вполне могут задаться вопросом, а, собственно, почему так?

Обязательно поддержите интерес ребенка и расскажите, что такое неделя и дни недели. Как это сделать?

Для этого есть масса методов. Например, при помощи:

  • стихотворений, загадок, пословиц;
  • наглядных поделок;
  • подвижных и спокойных игр;
  • обучающих мультфильмов.

Об этих методах мы расскажем более подробно далее в статье.

Как объяснить ребенку, что такое неделя?

Итак, ваш ребенок считает до 10, не путает завтра и вчера, знает, что такое сутки. Можно переходить к сути вопроса.

Чтобы сформировать у ребенка понятие «неделя», предложите ему подобрать для каждого дня свой цвет. Можно вырезать круги из цветной бумаги. Каждый день откладывайте по кружочку, и, когда накопится 7 кружочков, сообщите ребенку, что 7 дней — это неделя.

Изучать названия дней недели лучше, привязав их к событиям, которые происходят с ребенком еженедельно. Например, «во вторник и четверг ты ходишь на танцевальный кружок», «в субботу мы навещаем бабушку» и т. д. Будет хорошо, если для каждого дня недели вы подберете подобные ассоциации.

Также можно продолжить изучать дни недели при помощи разноцветных кругов, присвоив каждому дню свой цвет.

Обычно дети быстро понимают, что когда они не посещают детский сад и родители дома — это и есть выходные. Для наглядности можно использовать пальцы руки: 5 пальцев одной руки — 5 рабочих дней, два пальца другой руки — 2 выходных дня.

Игры, которые помогут запомнить дни недели

Запомнить сложное можно посредством игры. И ребенку весело, и вы сможете ему передать полезные знания, да и время проведете вместе, что немаловажно для малыша.

«Поймай мяч»

Вы бросаете ребенку мяч и называете предметы (стол, яблоко, носок), а он должен возвращать вам мяч обратно. Но когда ребенок услышит название дня недели, его задача поднять мяч над головой со словами «поймал вторник». Для выигрыша нужно собрать всю неделю.

«Отгадай»

Взрослый описывает день недели всевозможными способами, например: «этот день наступает после среды», «в этот день мы идём в бассейн» и т. д. Задача ребенка правильно назвать загаданный день.

«Ловкие ладошки»

Ребенок должен хлопнуть, услышав название дня недели. Взрослый может хитрить, произнося похожие по звучанию слова ветер, второй, вторить, вторник…

«Изобрази»

Взрослый зачитывает действия, а ребенок показывает, как это было.

Например, «в понедельник я играл в футбол» (ребенок изображает игру в футбол), «а во вторник протирал пол» (ребенок показывает), «в среду яблоко погрыз» и т. д.

Веселее будет выполнять движения под ритмичную музыку, убыстряя темп.

Упражнения на запоминание дней недели

Способствуют хорошему запоминанию и упражнения. Правда, эти задания рассчитаны больше для детей старшего дошкольного возраста.

1. Кроссворд. Можно найти кроссворд с ответами на вопрос, а можно и графический.

2. Хорошо помогает запомнить ассоциация цифра = день, соответственно: 1 — понедельник; 2 — вторник и т. д. Когда ассоциация будет сформирована, можно выполнять подобные упражнения на соответствие.

3. Упражнение «Верю — не верю». Взрослый говорит какой-то факт, например, «вторник идет после воскресенья», если ребенок не согласен с этим фактом, он должен назвать правильный ответ.

4. Разгадывание ребусов, задачек и загадок.

Например:

Отложил дела бездельник
Со среды на… (Понедельник)

5. Спрашивайте невзначай, какой сегодня день недели, сколько ещё дней до выходных.

6. Перечисляйте дни недели в правильном и обратном порядке.

Творческие задания для запоминания дней недели

Для творческих родителей, которые любят мастерить что-то со своими детьми, подойдут следующие идеи:

«Паровозик»

Вырезаем из бумаги паровоз и вагончики, вагонов должно получится семь. Каждый вагон — это день недели. Также понадобится фигурка любимого героя вашего ребенка. Пересаживайте фигурку из вагона в вагон в зависимости от дня недели.

«Нарисованные истории»

Возьмите ватман, наклейте семь кармашков разного цвета, которые будут обозначать дни недели. Вы можете вырезать из журналов картинки с действиями детей, либо нарисовать самим и распределить по кармашкам. Ребенок каждое утро будет проверять содержимое кармашков и знать, чем сегодня будет заниматься.

«Цветик-семицветик»

Можно сделать цветок с отрывными лепестками, либо с такими которые можно отцеплять и прикреплять заново. Важно в процессе обсуждать с ребенком какой это день недели по счёту, что у вас на сегодня запланировано.

«Часы»

Изготовьте циферблат (основание часов) из картона или одноразовой тарелки, разделите основание на семь частей. Можно каждую часть раскрасить определенным цветом, написать день недели. Из картона вырежьте стрелку и прикрепите ее кнопкой. Часы для определения дня недели готовы!

Можно купить отрывной или настенный календарь и предложить ребенку самому передвигать ползунок.

Стихи про дни недели

Легче всего запоминаются рифмованные строчки. Выучите с ребенком наиболее понравившийся и убедитесь в том, как быстро в его памяти останутся названия дней недели.

 

В понедельник я стирала, 
Пол во вторник подметала.
В среду я пекла калач,
Весь четверг играла в мяч.
Чашки в пятницу помыла,
А в субботу торт купила.
Всех подружек в воскресенье
Позвала на день рождения.

 

Вот неделька, в ней семь дней.
Поскорей знакомься с ней.
Первый день по всем неделькам
Назовется понедельник.
Вторник — это день второй,
Он стоит перед средой.
Серединочка — среда
Третьим днем всегда была.
А четверг, четвертый день,
Шапку носит набекрень.
Пятый — пятница сестрица,
Очень модная девица.
А в субботу, день шестой,
Отдыхаем всей гурьбой
И последний, воскресенье,
Назначаем днем веселья.

Авторская методика изучения дней недели С. Лупан

Бельгийка Сесиль Лупан, будучи матерью двух дочерей, разработала весьма интересную методику, которая строится на взаимных интересах родителей и детей. Она считает, что нет лучшего учителя для ребенка, чем его родитель. Но родителю нужно быть по-настоящему заинтересованным, ведь дети чувствуют неискренность.

Начать изучение дней недели следует с простого: напевать названия на любую мелодию. Можно повесить названия в комнате ребенка и после пробуждения вместе рассматривать и обсуждать, неплохо вместе изготовить самодельные часы для определения дня недели. Обязательно проговаривать повторяющиеся действия, привязывая их к дням недели. Например, «каждую субботу бабушка печет восхитительный пирог».

По мнению С. Лупан, после того как ребенок запомнит названия на родном языке, можно изучить их на иностранном. Главное, чтоб ребенку было интересно.

Конечно, можно пойти более легким путем и просто каждое утро объявлять,  какой сегодня день недели — малыш рано или поздно запомнит. Но ребенку гораздо интереснее и ценнее, когда мама или папа искренне заинтересованы в нем, уделяют ему свое время и увлечены каким-то общим делом, ведь это так сближает. А если малыш уже без ошибок называет все дни недели, пора рассказать ему о смене времен года и выучить названия 12 месяцев.

Тренажер для развития мышления

Тренажер — это база из 4000 задач, разработанных специально для развития навыков мышления учеников 1-4 классов

узнать подробнее

Легко и весело учим дни недели с детьми дошкольного возраста

Гимнастика для глаз «Веселая неделька»

Гимнастика для глаз «Веселая неделька» Заместитель заведующего по ВМР Э.В.Берчатова Представленные комплексы гимнастики для глаз Весёлая неделька и Дни недели помогут не только запомнить дни недели, но

Подробнее

Упражнения для снятия усталости глаз

Профилактика зрительного утомления и близорукости. Упражнения зрительной гимнастики могут использовать воспитатели детских садов и логопеды детских садов на своих занятиях. Гимнастика для глаз используется

Подробнее

Запоминаем дни недели

Запоминаем дни недели Неделя семидневный период времени. На Руси неделю называли седьмицей (семь дней). Понедельник день после недели (ничего не делания). Вторник второй день. Среда середина недели Четверг

Подробнее

«Скажи последующее (предыдущее) число»

«Продолжай считать» Называя какое-нибудь число, взрослый бросает ребенку мяч. Ребенок ловит его, и продолжает считать до десяти, возвращая мяч взрослому. Можно предложить считать в обратном порядке. «Скажи

Подробнее

Картотека физкультминуток

Картотека физкультминуток «Большой маленький» Сначала буду маленьким, К коленочкам прижмусь. Потом я вырасту большим, До лампы дотянусь. Дети выполняют движения по тексту стихотворения. «По ровненькой

Подробнее

Зимние физкультминутки

Зимние физкультминутки Составитель: Власова Т.А., воспитатель Вечер зимний Вечер зимний в небе синем Звезды синие зажег Ветви сыплют синий иней На приснеженный снежок. Падает снежок На поляну, на лужок

Подробнее

МКДОУ Ордынский детский сад «Росинка»

МКДОУ Ордынский детский сад «Росинка» Конспект итоговой непрерывной образовательной деятельности «Сюрприз от Барабульки» Старшая группа Воспитатель первой квалификационной категории Цветкова Наталья Владимировна

Подробнее

ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Категория: В помощь педагогу дошкольного учреждения Составила:воспитатель Дмитриева Наталья Анатольевна «Делай с нами! Делай как мы! «К зайцу на новоселье» Делай лучше

Подробнее

Гимнастика после дневного сна.

Петушок

Сентябрь 1-15 Гимнастика после дневного сна. Петушок Карточка 1 3-4 года. 1. «Петушок спит» И.п. лежа на спине, руки вытянуты за головой, ноги вместе. 1 — поднять прямые ноги вверх, руки вверх, потянуться,

Подробнее

Физкультминутки в стихах

Физкультминутки в стихах Значение физкультминуток в том, чтобы снять утомление у ребенка, обеспечить активный отдых и повысить умственную работоспособность учащихся. Двигательные нагрузки в виде физкультминуток

Подробнее

«Гимнастика пробуждения для дошкольников»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 9 «Гимнастика пробуждения для дошкольников» Подобрала: Л.В.Чемерова инструктор по физической культуре высшей квалификационной категории

Подробнее

Комплекс 2 (Без предметов)

Комплексы утренней гимнастики Воспитатель: Беденко Н. А. (Без предметов) 1. «Пропеллер». И.П.: ноги слегка расставить, руки опущены. 1 руки в стороны; 2 перед грудью, вращать одну вокруг другой, говорить

Подробнее

Первый двигательный режим. Комплекс 1

Первый двигательный режим. Комплекс 1 1 Лежа на спине Глубокий вдох, удлиненный, губы сложены трубочкой 2 Сидя на стуле, руки на поясе Перекат стоп с пятки на носок и обратно Дыхание 3 Сидя на стуле, руки

Подробнее

для детей дошкольного возраста.

Апрель 2015 для детей дошкольного возраста. Цели: снятие физического и эмоционального напряжения, сплочение группы, создание благоприятной эмоциональной атмосферы. Для детей средних, старших и подготовительных

Подробнее

Игры малой подвижности

Игры малой подвижности 1. «НАЙДИ ИГРУШКУ». Воспитатель заранее прячет игрушку, предлагает детям найти и принести ее. 2. «КРУГ-КРУЖОЧЕК». Дети идут по кругу, взявшись за руки, и произносят слова: «Круг-кружочек,

Подробнее

Родителям о правилах утренней гимнастики

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида городского округа город Волгореченск Костромской области «Детский сад 4 «Крепыш» Родителям о правилах утренней гимнастики

Подробнее

Лиса. Карточка 2. Солнышко

Карточка 1 Ходит рыжая лиса Щурит хитрые глаза. Смотрит хитрая лисица, Ищет, чем бы поживиться. Пошла лиска на базар, Посмотрела весь товар. Себе купила сайка Лисятам балалайку. Лиса Крепко зажмурить и

Подробнее

Пальчиковая гимнастика.

Пальчиковая гимнастика. Дом и ворота На поляне дом стоит, Пальцы обеих рук делают «крышу». Ну, а к дому путь закрыт. Руки повернуты ладонями к груди, средние пальцы соприкасаются, большие — вверх — «ворота».

Подробнее

КОМПЛЕКСЫ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК

КОМПЛЕКСЫ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК Две птички Летели две птички — Собой невелички Как они летели, Все люди глядели. Как они садились Все люди дивились. Воспитатель предлагает детям изобразить этих птичек, как они

Подробнее

Мастер- класс для воспитателей

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 4 «Теремок» г. Новопавловска Мастер- класс для воспитателей Комплекс утренней гимнастики во второй младшей группе «Ромашка» Тема:

Подробнее

детский сад 2 «Рябинка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 2 «Рябинка» Конспект образовательной деятельности по физической культуре в младшей группе на тему: «В зимний лес на прогулку» Подготовила:

Подробнее

Весело и легко учим дни недели с детьми дошкольного возраста

Весело и легко учим дни недели с детьми дошкольного возраста
Цель совместной деятельности
— Научить детей в игровой форме дням недели.
Задачи
— Познакомить детей с названиями, последовательностью дней недели.
— Закрепить в активной речи названия, последовательность дней недели.
— Учить детей наглядно в определенной последовательности раскладывать дни недели.
— Продолжать учить порядковому счету.
— Развивать внимание, память, мышление.
— Продолжать учить детей называть цвета спектра.

Скачать конспект

Методы запоминания
1.    Наглядные пособия
2.    Гимнастика
3.    Зрительная гимнастика
4.     Подвижные игры
5.     Стихи и загадки
Названия дней недели
Неделя – семидневный период времени. На Руси неделю называли седмицей (семь дней).
Понедельник – первый день недели, следующий после недели (седьмой день в древности называли неделя).
Вторник – второй день недели.
Среда – третий день, который находится в середине недели.
Четверг – четвертый день недели.
Пятница – пятый день недели.
Суббота – шестой день (от еврейского слова «шаббат») — отдых, конец дел.
Воскресенье – седьмой день недели христиане стали называть воскресеньем в честь чудесного воскресения Иисуса Христа.

Наглядные пособия
Чтобы ребенку  было нагляднее и интереснее изучать  названия дней недели,  можно изготовить различные пособия.
Круг со стрелкой. Вырезанный из картона круг, делится на 7 частей. Каждую часть нумеруем (или рисуем 1 — 7точек), подписываем, можно нарисовать какое-то особое дело, которое вы обычно делаете в этот день (понедельник – ходим в магазин — рисуем магазин, во вторник – посещаем бассейн и т.д.). По середине круга делаем вращающуюся стрелочку, чтобы можно было передвигать её по дням недели.
Поезд с окошками. Каждый вагон пронумерован, подписан, раскрашен в свой цвет. В окошках приклеены разные животные. Ставни у окошек открывающиеся — закрывающиеся. Какой день недели – те ставни и открыты.
Плакат с липучками и кармашками. Семь (по цветам радуги) разноцветных кусков ткани или флиса сшить друг за другом, сделав кармашки из плотного полиэтилена или липучки. Каждый день в кармашки или на липучки прикрепляется солнышко или тучка и в зависимости от дня – карточка с одной точкой, двумя, тремя и т.д.
Цветик – семицветик. Такой цветок можно сделать из картона или флиса. Желательно, чтобы лепестки снимались и прикреплялись обратно (на липучках, кнопках, молниях, скрепках и т.д.). Ребенку нужно каждый день прикреплять по лепестку, а на следующей неделе наоборот «открывать». При этом проговариваются дни недели и такие понятия, как вчера, сегодня, завтра.
Лесенка. Вырезаем из картона лестницу из семи ступеней, нумеруем, подписываем. Каждый день по лесенке будет «взбираться» какой-нибудь сказочный герой или сам ребенок (вырезанный из фотографии и наклеенный на картон). Если на данной неделе предстоит какое-то интересное событие, например, воскресный поход в цирк, то на самой верхней ступеньке можно расположить картинку с изображением клоуна или выступающего льва.
Отрывной календарь. Подготовить пачку листочков разного цвета и одинакового размера, пронумеровать их, подписать, скрепить сверху. Каждый день ребенку нужно будет отрывать листик и складывать его в коробку. Когда наберется 7 листиков, объясните, что это неделя. Такой отрывной календарь можно сделать из тетрадки на пружинках.
В продаже имеется  много готовых плакатов. Можно  приобрести их  и заниматься по ним.
Паровозик.В зависимости от того, какой день недели, над паровозом  или над одним из вагонов прикрепляется шарик или зверюшка. Дети сами могут переставлять шарик и называть дни недели.
.Быстро запомнить названия дней недели помогает
физминутка «Дни недели».

Рассказывайте ребенку стихотворение и вместе с ним изображайте движения, соответствующие  тексту:

В понедельник мы стирали,
Пол во вторник подметали.
В среду – мы пекли калач.
Весь четверг играли в мяч.
В пятницу мы чашки мыли,
А в субботу – торт купили.
И, конечно, в  воскресенье
Звали всех на день рожденья.
Пели, прыгали,плясали,
Дни недели – посчитали».
 

 Пальчиковая гимнастика  «Дни недели»
Данная пальчиковая гимнастика  составлена и разработана  с целью формирования у дошкольников представлений о днях недели и их последовательности, т. к. временные представления формируются с трудом и без повторений и интересной подачи материала здесь не обойтись.
ИЗУЧАЕМ ДНИ НЕДЕЛИ                    — хлопаем в ладоши
ИХ ИЗВЕСТНО РОВНО СЕМЬ      — демонстрируем 5 пальчиков одной руки, и 2 другой
ПЯТЬ РАБОЧИХ, ДВА ДРУГИХ     — 5 пальцев одной руки сжимаем-разжимаем,
                                                             затем 2  пальца другой руки
НАЧИНАЕМ НАЗЫВАТЬ,                  — пальцы обоих рук разгибаются и загибаются
СТАНЕМ ПАЛЬЦЫ РАЗГИБАТЬ:      — пальчики обеих рук в кулачках
ПОНЕДЕЛЬНИК, ВТОРНИК
СРЕДА, ЧЕТВЕРГ, ПЯТНИЦА        — на каждый день недели, разгибаем пальцы
                                                              одной руки
СУББОТА, ВОСКРЕСЕНЬЕ
ДНИ ЖДЯ ОТДЫХА, ВЕСЕЛЬЯ —          разгибаем 2 пальца другой руки

“Дни недели” комплекс гимнастики на каждый день
Понедельник.
В понедельник в детский сад
Прискакали зайчики. (Прыжки на двух ногах)
Полюбили крепко их
Девочки и мальчики. (Обхватить себя руками)
Пригласили их плясать
Дружно ножки выставлять (По очереди выставляют вперёд ножки)
Присядь вправо, (Поворот вправо с приседанием, посмотреть взглядом назад)
Присядь влево, (Поворот вправо с приседанием, посмотреть взглядом назад)
А затем кружись ты смело. (Покружиться)
И ладошки у ребят,
Словно листики шуршат. (Ладошки рук потереть друг об дружку).

Вторник.
К нам во вторник прилетал
Аист длинноногий, (Взмахи руками вверх, вниз)
По болоту он шагал (Ходьба на месте, высоко поднимая колени)
Рыб, лягушек доставал,
Наклонялся, выпрямлялся, (Наклоны вперёд, руки отвести назад)
Вдаль смотрел на край болота (Посмотреть вдаль, приставив реку к голове, как козырёк)
И на нос. Ой, где он? Вот он! (Посмотреть на выставленный вперёд палец, подвести его к носу, не отрывая взгляда от пальца)
Аист полетел домой, (Взмахи руками вверх, вниз)
Машем мы ему рукой. (Машут рукой или одновременно двумя)

Среда.
В среду слон к нам приходил,
Топать ножками учил, (Ходьба на месте)
И наклоны выполнять, (Наклоны вперёд)
И на цыпочках стоять. (Поднимаемся на носочки)
Мы покрутим головой
Словно хоботом с тобой. (Круговые повороты головой, взглядом смотрят: вверх, вправо, вниз, влево и обратно)
В прятки поиграем
Глазки закрываем.
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы идём слона искать.
Пять, четыре, три, два, один,
Слон уходит в магазин. (Плотно закрыть глаза пальцами рук, досчитать до пяти и широко открыть глазки)

Четверг.
А в четверг к нам приходила
Хитрая лисичка, (Ходьба на месте имитирует мягкие шаги лисицы)
Показала хвостик рыжий
Такой мягкий и пушистый. (Повороты туловища вправо и влево, взглядом стараясь посмотреть как можно дальше назад)
Посидели, постояли,
Притаились как лиса, (Приседания)
Мышку в норке поискали (Присели и пальчиками рук как бы разгребают землю)
Вот такие чудеса! (Встать и развести руки в стороны, приподнимая плечи).

Пятница.
Мишка в пятницу пришёл, (Ходьба на месте имитирует шаги медведя)
Он в лесу медок нашёл, (Руки как бы держат перед собой бочонок мёда, приседания с поворотом туловища вправо, влево)
На высокой ёлке,
Где колкие иголки. (Взгляд поднять вверх, вниз.Пальцы рук раздвинуты, как иголки)
Мы у пчёл медку попросим (Встряхнуть кисти рук)
На дворе настала осень, (Потянуться)
Скоро мишка ляжет спать, (Медленно приседают)
Будет лапу он сосать. (Наклоны головы вправо, влево, руки под головой)
Пчёлы дали мёду,
Целую колоду. (Хлопают в ладоши и прыгают на двух ногах)

Суббота.
Мы в субботу пригласили (Взмахи руками к себе)
Шустрых белок на обед. (Повороты туловища вправо, влево с приседанием)
Щей капустных наварили, (Обе кисти рук сжаты вместе, круговые движения, обеих рук, туловище поворачивается вслед за руками)
Наготовили котлет. (Ладошки лежащие одна на другой, меняются местами)
Белки в гости прискакали, (Прыжки на месте)
Посмотрели на столы …(Глаза широко открыть и крепко их зажмурить)
В лес обратно убежали (Бег на месте)
За орешками они. (Постукивание кулаками друг об друга)

Воскресенье.
В воскресенье выходной,
Мы идём гулять с тобой. (Ходьба на месте)
Смотрим вправо (Поворот туловища вправо, посмотреть взглядом назад)
Смотрим влево, (Поворот туловища влево, посмотреть взглядом назад)
Ничего не узнаём. (Развести руки в стороны и удивиться)
Вот забор, а за забором, (Руки вытянуты перед собой, кисти рук повёрнуты вертикально, пальцы раздвинуты как иголки).
Ходит лая грозный пёс, (обе руки одновременно перевести справа налево, взгляд следит за руками)
Вот корова замычала, “Му-у-у”, (Наклоны туловища вперёд)
Заработал паровоз, “Ду-ду-ду-у”, (Имитация движущегося поезда на месте)
А лошадка бьет копытцем,
Предлагает прокатиться. (Руки на поясе, приподнимаем и опускаем правую, а затем левую ножки)
Мы на этой карусели
Прокатиться захотели. (Произвольные круговые движения руками).

Зрительную гимнастику необходимо проводить регулярно 2-3 раза в день по 3-5 минут. Для гимнастики можно использовать мелкие предметы, различные тренажеры. Гимнастику можно проводит по словесным указаниям, с использованием стихов, потешек.
При планировании рекомендуется учитывать принцип усложнения, отработав вначале простые движения глазами: вправо-влево, вверх-вниз, круговые движения, зажмуривания, моргание, выпячивание глаз, а затем используя их по поду более сложного стихотворного текста в различных сочетаниях. Стихотворный текст также нужно использовать вначале небольшой (до 4 строк), а затем переходить к более сложным и длинным.
Интереснее всего проходят гимнастики для глаз, на которых используются предметы или задания в стихотворной форме, движения по определенным дорожкам, задания на поиск предметов и картинок в разных частях группы.

 “Весёлая неделька” гимнастика для глаз
Понедельник
Всю неделю по — порядку,                  Поднять глаза вверх; опустить их
Глазки делают зарядку.                      книзу, голова неподвижна;
В понедельник, как проснутся,            (снимает глазное напряжение).
Глазки солнцу улыбнутся,
Вниз посмотрят на траву
И обратно в высоту.

Вторник
Во вторник часики глаза,                Повернуть глаза в правую сторону,
Водят взгляд туда – сюда,               а затем в левую, голова неподвижна;
Ходят влево, ходят вправо              (снимает глазное напряжение).
Не устанут никогда.

Среда
В среду в жмурки мы играем,             Плотно закрыть глаза,
Крепко глазки закрываем.                досчитать да пяти и широко                                                       Раз, два, три, четыре, пять,               открыть глазки; (упражнение для
Будем глазки открывать.                    снятия глазного напряжения).
Жмуримся и открываем
Так игру мы продолжаем.

Четверг
По четвергам мы смотрим вдаль,     Смотреть прямо перед собой,
На это времени не жаль,                 поставить палец на расстояние 25-30 см.
 Что вблизи и что вдали                         от глаз, перевести взор на кончик пальца
Глазки рассмотреть должны.           и смотреть на него, опуститьруку.(Укрепляет
                                                          мышцы глаз и совершенствует их координации).                                                                    

Пятница
В пятницу мы не зевали                Поднять глаза вверх, вправо, вниз,
Глаза по кругу побежали.             влево и вверх; и обратно: влево, вниз,
Остановка, и опять                        вправо и снова вверх; (совершенствует
В другую сторону бежать.             сложные движения глаз).

Суббота
Хоть в субботу выходной,              Посмотреть взглядом в верхний правый
Мы не ленимся с тобой.угол,        затем нижний левый; перевести
Ищем взглядом уголки,                  взгляд в верхний левый угол и нижний
Чтобы бегали зрачки.правый          (совершенствует сложные движения глаз).

Воскресенье
В воскресенье будем спать,         Закрыть веки, массировать их с помощью круговых
А потом пойдём гулять,               движений пальцев: верхнее веко относа кнаружному
Чтобы глазки закалялись            краю глаз, нижнее веко отнаружного края к носу,затем           
Нужно воздухом дышать.             наоборот (расслабляет мышцы и улучшает кровообращение).
— Без гимнастики, друзья,          Зажмурить  глаза, потом поморгать 10 раз,
Нашим глазкам жить нельзя!      Повторить2раза.

Игры с ребенком
Для закрепления  изучаемых понятий можно использовать игры.
В среду мы не хлопаем
Вы называете  любые дни недели, ребенок хлопает в ладоши (1 раз). Но в среду в ладоши хлопать нельзя!

Будь  внимательным
Вы называете  разные слова, в том числе и  дни недели. Если малыш слышит название дней недели, то он должен хлопнуть в ладоши: лиса, хлеб, вторник, среда, книга, воскресенье, шорты, велосипед и т.д.

Выходные  – будни
Если вы называете  будний день недели, то ребенок делает вид, что он что-то делает: играет в  игрушки, пишет, рисует. Если выходной – хлопает в ладоши или делает вид, будто спит, или что-то другое на ваше усмотрение.

Кидаем  мяч
Встаньте напротив, кидайте друг другу мяч и по очереди называйте дни недели. Усложнить игру можно называя дни недели в обратном порядке.

Матрешки  – дни недели
Выстройте вместе с ребенком 7 матрешек по росту и  попросите его назвать каждую матрешку определенным днем недели. Все семьматрешек – это неделя.
 
Игрушки и дни недели
Рассадите перед  ребенком 7 игрушек и предложите раздать каждой игрушке по кружочку семи разных цветов. Ребенок раздает  и называет: «Зайчику – понедельник, лисичке – вторник и т.д.). Затем кружочки собираются, перемешиваются и раздаются снова точно таким же образом в порядке следования дней недели.

Стихотворения
Быстрее запомнить названия дней недели помогут веселые стихи.Есть много простых стихов, которые помогут выучить дни недели. Регулярное повторение этих рифм в конечном итоге установят порядок дней в детских умах. Не беспокойтесь, если дети путают дни недели. Понятие времени — абстрактное понятие для маленьких детей, и требует времени, чтобы это запомнить и выучить.
Муха — чистюха
Жила-была муха-чистюха.
Все время купалась муха.
Купалась она в ВОСКРЕСЕНЬЕ
В отличном клубничном варенье.
В ПОНЕДЕЛЬНИК — в вишневой наливке,
Во ВТОРНИК — в томатной подливке,
В СРЕДУ — в лимонном желе,
В ЧЕТВЕРГ — в киселе и смоле.
В ПЯТНИЦУ — в простокваше,
в компоте и в манной каше…
В СУББОТУ, помывшись в чернилах,
Сказала : — Я больше не в силах!
Ужжжасно, ужжжасно устала,
Но, кажется, чище не стала.
(Ян Бжехва)     Вот неделька, в  ней семь дней.
Поскорей знакомься с ней.
Первый день по всем неделькам
Назовется ПОНЕДЕЛЬНИК.
ВТОРНИК — это день второй,
Он стоит перед средой.
Серединочка СРЕДА
Третьим днем всегда была.
А ЧЕТВЕРГ, четвертый день,
Шапку носит набекрень.
Пятый – ПЯТНИЦА — сестрица,
Очень модная девица.
А в СУББОТУ, день шестой
Отдыхаем всей гурьбой
И последний, ВОСКРЕСЕНЬЕ,
Назначаем днем веселья.

Подскажите-ка нам звери,
как запомнить дни недели!
Первый-понедельник, зайка – рукодельник
а за ним и вторник, соловей-задорник
а за вторником среда — лисичкина еда
за средой четверг – Волк глазами сверк
за четвергом пятница колобком прокатится
а за пятницей суббота-будет  баня у енота.
за субботой воскресенье – целый день у нас веселье!…     Куда девался понедельник
-Где бездельник Понедельник?-
Спрашивает Вторник.
-Понедельник — не бездельник,
Никакой он не бездельник,
Он отличный дворник.
Он для повара Среды
Притащил бадью воды.
Кочегару Четвергу
Смастерил он кочергу.
Но приходила Пятница
Скромница, опрятница.
Он оставил всю работу
И поехал с ней в Субботу
К Воскресенью на обед.
Передал тебе привет.
Семь дней недели
Жаль, всего семь дней в неделе –
Дел навалом у Емели:
В ПОНЕДЕЛЬНИК на печи
Протирает кирпичи.
Не скучает и во ВТОРНИК –
Он плетёт слону намордник.
Языком молотит в СРЕДУ
И баклуши бьёт соседу.
После дождичка в ЧЕТВЕРГ
Он пускает фейерверк.
ПЯТНИЦА – тяжёлый день:
Тень наводит на плетень.
И СУББОТА не суббота:
У него на мух охота.
Но седьмой настанет день –
Сдвинет шапку набекрень…
Потому что ВОСКРЕСЕНЬЕ –
Это праздник и веселье:
И, улёгшись на печи,
Ест Емеля калачи!
В общем, трудно жить Емеле…
Было б восемь дней в неделе –
Вот тогда бы он успел
Сделать много важных дел!  (А. Усачёв)    Емеля
Мы спросили у Емели:
-Назови нам дни недели!
Стал Емеля вспоминать.
Стал Емеля называть.
Дядька крикнул мне:
Бездельник!
Это было в ПОНЕДЕЛЬНИК.
На чердак я влез,
и дворник гнал метлой меня во ВТОРНИК.
В СРЕДУ я ловил жука
И свалился с чердака.
Воевал в ЧЕТВЕРГ с котами и
застрял под воротами.
В ПЯТНИЦУ дразнил собаку,
Разорвал себе рубаху.
А в СУББОТУ – вот потеха —
На свинье верхом поехал.
В ВОСКРЕСЕНЬЕ отдыхал,
на мосту лежал, скучал,
Да с моста свалился в реку —
Не везет же человеку!

Мишка и дни недели:
Мишка утром в понедельник
Заглянул в душистый ельник.
Муравьишке этим днем
он помог построить дом.

А во вторник дождик лил
Мишка к волку заходил
С ним не виделись давно
и сыграли в домино.

В среду Мишка к рыжей белке
Заглянул на посиделки.
Вместе книжку почитали
и орехи пощелкали.

А в четверг проснулся мишка
и к бобру пошел на стрижку,
сделал модную прическу
и купил себе расческу.

В пятницу с прической новой
мишка в бор пошел сосновый,
вместе с зайцем был он рад
там собрать ведро маслят.

А в погожую субботу
Мишка наш пошел к болоту,
повстречался с лягушонком
угостил его масленком.

В день последний – воскресенье
мишка наварил варенья.
всех друзей позвал на пир
даже птичек не забыл

Друг за другом пролетели
семь веселых дней недели
мишка все успел
всем друзьям помочь сумел    Неделя
Старший братец ПОНЕДЕЛЬНИК-
Работяга, не бездельник.
Он неделю открывает
Всех трудиться заставляет.

ВТОРНИК следует за братом
У него идей богато,
Он за все берется смело
И работа закипела.

Вот и средняя сестрица
Не пристало ей лениться,
А зовут её СРЕДА,
Мастерица хоть куда.

Брат ЧЕТВЕРГ и так и сяк,
Он мечтательный чудак
Повернул к концу недели
И тянулся еле еле.

ПЯТНИЦА — сестра сумела
Побыстрей закончить дело.
Если делаешь успехи,
Время есть и для потехи.

Предпоследний брат СУББОТА
Не выходит на работу.
Шалопай и озорник
Он работать не привык.

У него другой талант —
Он поэт и музыкант,
Да не столяр и не плотник,
Путешественник, охотник.

В гости ходит ВОСКРЕСЕНЬЕ,
Очень любит угощение.
Это самый младший брат,
К Вам зайти он будет рад.
Семь их ровно посмотри.
Всех запомнил? Повтори.
С. Михалков

Паровоз
Паровоз и шесть вагонов:
Дней в неделе ровно семь…
По полям, подъемам, склонам
Ехать поезду не лень.

Понедельник — паровозик,
Он — начало, как всегда,
Дни недели гордо возит!
После — вторник и среда.

А за ними мчит четверг
С пятницей, конечно…
Время не замедлит бег:
Едет поезд спешно.

То-то радость и веселье:
Вот суббота с воскресеньем!
Вам секрет открыть хотим:
Дети рады выходным!

Утром можно дольше спать,
Целый день гулять, играть.
Только без толку скакать
Любит лишь бездельник.
После выходных опять
Будет понедельник.

Поезд наш веселый движется вперед, —
Новая неделя вот уж настает.
Стук часов — как стук колес:
Вновь шары — на паровоз!

Паровозик и вагоны
В неизвестность нас везут,
Мчится поезд неуклонно —
В будущее наш маршрут.    
 
 
 
Загадки
Детям постарше  на этапе закрепления и отработки материала можно загадать загадки.

Братьев этих ровно семь.
Вам они известны всем.
Каждую неделю кругом
Ходят братья друг за другом.
Попрощается последний —
Появляется передний.  
                          (Дни недели)  
    Этот – труженик умелый.
Лень и праздность он отверг.
Всё спешит успеть доделать
День по имени (четверг).

Говорят, что он тяжёлый,
И не дружит с ним бездельник.
На работу, в садик, в школу
Отправляет (понедельник).
    
Притомившийся с полудня,
День под горку катится.
«Ох, устала! Отдохнуть бы!»
– Размечталась (пятница).
Весь в заботах спозаранку,
Нас напоит и накормит.
Он вторым стоит по рангу.
Ну, конечно, это (вторник).
    В этот день нас ожидает
Лишь домашняя работа.
Моет, чистит, прибирает
День по имени (суббота).


В поездах, в цехах, в машинах
Этот день всегда в трудах.
Он – недели середина,
Ну, а попросту, (среда).    Всех оставит дома утром
День-волшебник. Вот везенье!
Но проходит почему-то
Очень быстро (воскресенье).
 


Изучение дней недели не  быстрый процесс. Сначала ребенок будет путать порядок дней. Но при регулярной практике и повторении, в конечном итоге все станет на свои места.

< Предыдущая   Следующая >

Дни недели на английском, песни и стихи для запоминания

Дни недели на английском, их всего семь, они получили свое название от имен планет, принятых в классической астрономии. Планеты, в свою очередь, были названы в честь богов. Поначалу считалось, что воскресенье первый день недели, но сейчас по международным стандартам первый день недели — это понедельник. В этой статье приведены не просто названия дней недели, но еще стихи, поэмы и песни, с помощью которых запоминание названий дней недели и их порядок, становится гораздо более легким.

Дни недели в картинках


Песня про дни недели на английском

Чудная песня в стиле «рэп», просто невозможно не выучить названия этих дней!

Написание, транскрипция, значение дней недели.

Дни недели на английском всегда пишутся с заглавной буквы, употребляются с предлогом on, подробнее читайте в статье «Предлоги на английском»

Monday [ˈmʌndı] — понедельник, первый день недели (the first day of the week), день Луны (The Moon). Древние считали, что в году есть три «несчастливых» понедельника: первый понедельник апреля, второй понедельник августа и последний понедельник декабря.

Tuesday [ˈtjuːzdı] — вторник, второй день недели (the second day of the week), название произошло от старого английского Tiw’s day, Тиу — скандинавский однорукий бог, связан с планетой Марс

Wednesday [ˈwenzdı] — среда, третий день недели (the third day of the week), от старого английского Woden’s day. Вуден или Один — германский и древнескандинавский бог, связанный со многими сферами жизни: знаниями, поэзией, исцелением и другими.  Планета Меркурий.

Thursday [ˈθɜːzdı] — четверг, четвертый день недели (the forth day of the week), название произошло от Thor’s day — Тор — скандинавский бог грома. День Юпитера.

Friday [ˈfraıdı] — пятница, пятый день недели (the fifth day of the week), день Венеры, богини любви, которая ранее называлась Фригг (Frigg’s/ Frica’s day).  В настоящее время этот день связывают с планетой Венера.

Saturday [ˈsætədı] — суббота, шестой день недели (the sixth day of the week), единственный день, сохранивший свое древнеримское название от бога и планеты Сатурн.

Sunday [ˈsʌndı] — воскресенье, седьмой день недели (the seventh day of the week), назван в честь солнца (The Sun), традиционно был днем отдыха и поклонения, считается счастливым днем для рождения детей.

Стихи про дни недели на английском

«Ребенок понедельника» — популярный детский стишок — гадание, в котором говорится о будущем ребенка в зависимости от его дня рождения. Помогает детям запомнить эти семь дней недели. Все дни в этом стихотворении говорят о хорошем будущем для детей, кроме одного — среды.

Ребенок понедельника хорош с лица,
Ребенок вторника полон благодати,
Ребенок среды полон горя,
Ребенок четверга далеко пойдет,
Ребенок пятницы усердно работает всю жизнь,
Ребенок субботы любит и одаряет,
Но ребенок, который рождается в день воскресный, является и справедливым, и мудрым, и хорош во всех отношениях.

Еще один стишок — запоминалка про дни недели на английском с переводом:

Мойся в понедельник,
Гладь во вторник,
Починяй в среду,
Сбивай масло в четверг,
Прибирай в пятницу,
Выпекай в субботу,
Отдыхай в воскресенье.

И еще одна забавная старинная поэма про дни недели I WENT TO TOWN (пошел я в город как-то) с шикарным переводом на русский, выполненным военным летчиком, журналистом, писателем, поэтом и физиком Виктором Петровым.

В воскресение в костел
Я к священнику пошёл.
Городской народ, похоже,
Захотел того же тоже.
 
В понедельник вот же что:
Я пошел купить пальто
Вдруг — верблюды! Вот дела!
Я купил себе козла.
 
Вторник. Город. Денег нет.
Приобрел себе жилет.
Но зачем!? Оставил бляшки,
Два кармана и две пряжки.
 
В среду в город я пошел
За окорочком на стол.
Там пожар! Вам, мистер, фигу!
И свинья танцует джигу.
 
Вот в четверг я спозаранку
В город. Хлеба бы буханку!
Город взял Зеленый змей —
Пекарь пекаря пьяней!
 
Пятница. Надумал впрок
Скушать тыквенный пирог.
Но об яблоню я тресь!..
И пришлось шарлотку есть.
 
Рассказать не премину:
Как-то я пошел в субботу
Не в кино, не на работу,
Выбирать пошел жену…
Шарю глазом там и сям.
О! Прекрасная мадам!
Обернулась — боже мой!!!
Я стремглав умчал домой.

дошкольных учреждений (3-5 лет) — миссионерский библейский класс

Каждый из 170 библейских уроков на этом веб-сайте предлагает различные занятия для детей разного возраста.

При выборе занятий для дошкольников учитывайте следующее:

Дети от трех до пяти лет впитывают много новых знаний и понимания. Дети этой возрастной группы любят жизнь, любопытны и открыты для обучения. Они могут просто уповать на Бога.

Подробнее о возрастных группах

Каковы дошкольники?

  • Им нравятся картинки и им читают.
  • Осваивают новые навыки:
    • Учимся считать и буквы алфавита.
    • Обучение использованию высоты звука и ритма.
    • Умеет решать головоломки возрастающей сложности.
    • Скоординированность действий и навыки двигательной активности.
  • Дети четырех и пяти лет любопытны и хотят учиться. Они умеют передавать свои мысли и идеи.
  • Они имеют здоровую самооценку и любят рассказывать о своих достижениях и способностях.
  • Физические характеристики:
    • Энергичен и не может долго сидеть на месте.
    • Дети этого возраста стремительно растут. Они часто буйны и постоянно в пути, но все же нуждаются в отдыхе в течение дня.
  • Несмотря на то, что четырех- и пятилетние дети все еще довольно эгоцентричны, они желают внимания и одобрения других. Они начинают заводить дружеские отношения, но, как правило, объединяются в небольшие группы и исключают других.Они одержимы, и делиться ими по-прежнему сложно.
  • Они начинают отличать добро от зла. Они понимают наказание и последствия, но понятие совести по-прежнему трудно понять.

Учебная деятельность Дошкольники получают удовольствие

  • Воображаемая игра, особенно ролевые повседневные задачи, которые взрослые выполняют (уборка, приготовление пищи, мытье машины, вождение и т. Д.). Подумайте, как дети могут имитировать то, что происходит в библейской истории, которую вы преподаете.Например, волхвы следовали за звездой, поэтому поднимите изображение звезды и позвольте детям следовать за вами. Львы рычали в истории о Данииле и львах, так что позвольте детям рычать!
  • Художественное выражение с помощью краски, мелков, пластилина, вырезания и склеивания. Вместо многократно используемых раскрасок предоставьте чистый лист бумаги и попросите детей нарисовать что-нибудь из библейской истории. Вы можете быть поражены тем, что они слышали от вас.
  • Песни для пения
  • Молитва.Младшие дошкольники могут повторять фразы за учителем. Некоторым дошкольникам нравится молиться вслух самостоятельно.
  • Сенсорные упражнения, связанные с библейской историей, которую вы преподаете. Например, при изучении «Притчи о пропавшей овце» принесите на ощупь немного овечьей шерсти. Рассказывая о Елисее и масле вдовы, принесите в класс немного настоящего оливкового масла, чтобы они могли его потрогать и даже попробовать.
  • Конструирование и разрушение вещей, связанных с сюжетом. Простой набор строительных блоков можно использовать снова и снова для строительства домов, заборов, дворцов и алтарей.И пока вы изучаете притчу о мудрых и глупых строителях, это очень весело — разбить дом на песке!

Советы учителям

  • Дошкольники не могут сидеть на месте в течение длительного времени, поэтому учителя должны оставлять время и место для перемещения между занятиями. Например: «Давайте прыгнем, как кролики, на циновку, чтобы прочитать нашу библейскую историю». Или сделайте быстрый расход энергии, который вы можете использовать всякий раз, когда дети нервничают. Что-то вроде «Покачивайтесь-покачивайтесь-покачивайтесь — Бог любит вас! Покачиваться-покачиваться-покачиваться — Бог любит меня! Покачиваться-покачиваться-покачиваться-давай сядем! »
  • Поскольку их концепция пространства ограничена, четкие физические границы помогают им сосредоточиться.Физической границей может быть каждый, кто сидит за столом или на циновке. В большой комнате вы можете прикрепить ленту или веревку в круг на полу и попросить всех сесть внутри круга.
  • Дети этого возраста мыслят буквально, а не образно. Учителя должны использовать простые фразы вместо метафор. Например, вместо того, чтобы говорить: «Иисус — Агнец Божий», скажите: «Иисус — сын Бога, и он помогает нам».
  • Рассказывая о Библии, постарайтесь просто осветить основные моменты.Рассматривайте только часть длинных или сложных историй. Но будьте осторожны, чтобы не «заглохнуть». Дайте им обширные и точные знания о Боге. Дети от трех до пяти лет готовы принять все, что им говорят о Боге, и могут просто доверять Ему.

Относительно Библии в эту эпоху

  • Дошкольники могут просматривать картинки в детской Библии. Если у вас нет Библии с картинками, подкладывайте картинки между страницами Библии перед уроком.
  • Помогите детям притвориться, что они читают вместе с вами, когда вы рассказываете историю или читаете стих.
  • Дети этого возраста могут научиться писать по буквам и писать несколько основных библейских слов. Для этого я использую магнитные буквы или головоломки. И, конечно, в этом возрасте они учатся писать буквы. Мы просто повторяем одно слово каждую неделю, пока дети не выучат его. Они так гордятся собой!
    • G-O-D
    • J-E-S-U-S
    • B-I-B-L-E (песня)

Миссия Библейские ресурсы класса, которые помогут вам в обучении

Ссылки и другие полезные онлайн-ресурсы

Помощь в обучении детей разного возраста

Нравится:

Нравится Загрузка…

Библейских стихов Обратный отсчет до Рождества для детей — БЕСПЛАТНАЯ печать!

Один из моих самых популярных рождественских постов — это набор из 24 открыток, которые я создал несколько лет назад, каждый день рассказывая небольшой кусочек рождественской истории (вы можете увидеть их ЗДЕСЬ).

Мне нравятся эти карточки, но я хотел сделать набор, который был бы немного более удобным для детей (более ранняя версия для печати была написана с использованием Библии в версии короля Якова).

Эта новая версия была создана с использованием Библии International Children’s Bible и Easy Reader’s Version .Кроме того, я изо всех сил старался, чтобы стихи были короткими и без некоторых более сложных слов для маленьких ушей, таких как налоги и девственница.

Я за то, чтобы обучать наших детей и вести с ними насыщенные беседы о рождественской истории, но двухлетний ребенок обычно не готов сидеть и слушать проповедь об истории Цезаря Августа, Римской Империи и большая перепись. Обычно они просто хотят выяснить, можно ли им съесть куриные наггетсы на обед.

😉

Рождество — это про Иисуса. Так что давайте запечатлем их маленькие сердца и умы простым, веселым обратным отсчетом до Рождества, сосредоточенным на Христе!

Эти маленькие карточки идеально подходят для рождественских календарей!

Они также идеально подходят вашему Эльфу на полке или Пастуху в поисках каждый день!

Если вы ищете значимый способ отпраздновать Рождество в этом году и вспомнить Того, о ком оно все, я знаю, вам понравятся эти открытки!

** Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы получить БЕСПЛАТНЫЕ распечатанные карточки обратного отсчета времени пришествия на 25 стихов из Библии! **

Мое сердце — видеть повсюду дома, сосредоточенные на Иисусе в этот праздничный сезон! Не могли бы вы поделиться этим постом со своими друзьями и помочь мне рассказать об этой эксклюзивной БЕСПЛАТНОЙ печатной форме? Нажмите кнопки обмена ниже!

Радостно,

Джули

* Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы увидеть еще 12 удивительных рождественских идей для вашей семьи, в центре которых находится Христос!

Учите дни недели с помощью этого простого 5-минутного распорядка

Ежедневный ритуал, известный как «Календарное время», является популярным утренним занятием во многих дошкольных классах.Перенести этот распорядок в детский сад на дому — это быстрый и простой способ научить своих дошкольников Дням недели (и многому другому).

Календарное время имеет ДВА основных преимущества для детей.

1. Новые концепции

Calendar Time — это увлекательный способ познакомить маленьких детей с новыми концепциями. Преимущество для лица, осуществляющего уход, заключается в том, что его можно быстро и практически без усилий внедрить.

Детям нравится петь одни и те же песни каждый день, пока они не станут привычными.Как только они становятся знакомыми песнями, дети любят их петь, ПОТОМУ ЧТО они знакомы.

Ха-ха, вот почему Calendar Time не требует усилий для взрослого, вы быстро запомните распорядок дня. Как только все дети выучат распорядок наизусть, вы сможете добавлять в распорядок новые концепции.

2. Визуальная карта дня

Нам всем нравится знать, что у нас на день впереди. Это помогает нам мысленно подготовиться к событиям дня.

Дети преуспевают в предсказуемом распорядке дня.Они могут прекрасно справляться с изменениями в распорядке дня, если они должным образом подготовлены.

Календарное время дает детям наглядную карту дня, недели и месяца. Они могут увидеть экскурсию в яблоневый сад, которая состоится в конце месяца.

Хотите узнать, как избежать обморока утром во время экскурсии по яблоневому саду? Обсудите это в Calendar Time в течение месяца. Через три недели все дети будут готовы к великому утру.

Календарный план времени

Первое, что вам понадобится, это календарь.Вы можете купить ламинированный календарь в ближайшем магазине товаров для учителей или купить большой традиционный бумажный календарь. В этом году мне нравится наш традиционный, потому что у него есть магниты, которые можно прикрепить к холодильнику.

Чем больше календарь, тем лучше, потому что вы будете рисовать картинки или добавлять стикеры / картинки в каждый из квадратов.

Найдите центральное место, где можно установить календарь и которое всегда будет доступно детям. Выберите отрезок времени от пяти до десяти минут, который будет обозначен как «Календарное время».

Мне нравится делать календарь прямо перед утренним перекусом. Я могу попросить младших, которые недостаточно взрослые, чтобы полноценно участвовать, перекусить и посмотреть, как участвуют старшие. Младшие многому учатся, просто наблюдая и слушая.

Специальная палочка или указка

Некоторые дети привлекают календарное время, используя указатель. Указатель не обязателен, но добавляет к деятельности забавный элемент.

Вы можете использовать палочку или деревянную ложку или сделать свою собственную из куска дюбеля и небольшого количества поролона.Указатель используется для отображения дней недели и чисел в календаре.

Сначала воспитатель будет использовать указатель, когда поет календарные песни и считает дни. В конце концов, ребенок будет выбран в качестве «помощника» и укажет день недели и дату, когда все поют.

Детям нравится, когда календарный ритуал выполняется точно так же, в той же последовательности. Пение дней недели и месяцев года — простой способ создать закономерность для вашего календарного времени.

Вы можете создать свои собственные песни, выполнить поиск на YouTube или использовать эти песни из календаря ниже.

Примеры календарных песен

Дней недели (на мелодию «О, моя дорогая Клементина»)

Есть семь дней, есть семь дней,
Есть семь дней в неделе.
Есть семь дней, есть семь дней,
Есть семь дней в неделе.
воскресенье, понедельник, вторник среда,
четверг, пятница, суббота.
воскресенье, понедельник, вторник среда,
четверг, пятница, суббота.

Месяца года (на мелодию «Десять маленьких» или «Майкл Финнеган»)

Январь, Февраль, Март и Апрель,
Май, Июнь, Июль и Август,
Сентябрь, Октябрь, Ноябрь и Декабрь,
Это месяцы года.

Today Is… (На мелодию «Фрера Жака»)

Сегодня _______.
Сегодня _______.
Весь день, весь день.
Вчера было ______.
Завтра будет _______.
Ой, как весело! Ой, как весело!

Обучающие концепции, которым можно научить в календарное время

Календарное время — прекрасная возможность научить…

  • дней недели
  • месяцев года
  • сезоны
  • идентификационные номера 1-31
  • считая
  • числовой порядок (первый, второй, третий)
  • узоров
  • погода
  • сравнение (больше солнечных или дождливых дней в этом месяце?)
  • специальные мероприятия

Помните, что время в календаре может быть увеличено или уменьшено в зависимости от возраста ваших детей.Детям младшего возраста полезно визуально видеть всю неделю.

Вы можете нарисовать в календаре картинки, чтобы показать регулярные события, составляющие неделю. Например, понедельник — день музыки, вторник — день ремесел, среда — день парка и т. Д.

Течение времени — трудное понятие для большинства детей в раннем возрасте. Использование календарного времени помогает им справиться с разницей между днем ​​и месяцем. Это также помогает старшим детям рассчитывать время до особых событий и облегчает ожидание.

Я предсказываю, что календарное время быстро станет любимым ежедневным ритуалом для ваших детей. Хотите добавить в свое календарное время общую двигательную активность? Ознакомьтесь с этим мероприятием «Классики — Месяцы года».

Яна

Подождите! Хотите узнать больше секретов о том, как сделать ваш домашний детский сад успешным? Подпишитесь на мою рассылку, чтобы получать инсайдерские советы, которыми я делюсь только со своими постоянными читателями.

101+ простых библейских стихов для запоминания для детей — Библейские задания для детей

Родители и учителя, хотите помочь своим детям запомнить Священное Писание? Одна из самых важных вещей для молодых умов — сажать слово Божье как можно раньше и как можно чаще.Преподавая Библию детям, а затем помогая им запоминать ее стих за стихом, вы сажаете в их умы и сердца важные духовные семена, которые будут прорастать в веру на долгие годы!

Вот более 100 стихов из Священного Писания, которые просты и легко запоминаются, но будут иметь вечное влияние!

Чтобы помочь детям запомнить эти стихи, они должны повторить их вслух несколько раз. Чтобы он остался в их памяти, каждый стих следует повторять в течение нескольких недель.Помогите своим детям выработать привычку, которая принесет вечные дивиденды!

Ссылка по теме: 11 советов по запоминанию Библии для детей от детских служителей, детских работников и родителей-христиан

Обучение этим стихам для запоминания проникнет Слово Божье в сердца детей, в конечном итоге приведя их к Иисусу Христу и наставляя их в христианском росте. Господь обещал в Исаии 55:11, что Его Слово не «вернется пустым». Запоминание Священного Писания наделит ваших детей верой в то, что это «исходит от слышимого, а слышимое — через весть о Христе» (Римлянам 10:17).

Бог сотворил небо и землю. (Бытие 1: 1б)

Бесплатные страницы задания и ресурсы «Бог сотворил небо и землю»:

Священное Писание Страница
Раскраска
Детская проповедь
Иллюстрация проповеди
Упражнение «Плитки слов»

Бог создал человека по Своему образу. (Бытие 1: 27а)

Но Ной снискал благосклонность в очах Господа. (Бытие 6: 8)

Бог сказал: «Я вложил свой лук в облака.»(Бытие 9: 13а)

Есть что-нибудь слишком тяжелое для Господа? (Бытие 18: 14а)

Не имейте других богов, кроме Меня. (Исход 20: 3)

Не делай себе кумира. (Исход 20: 4а)

Не злоупотребляйте именем Господа. (Исход 20: 7а)

Помните день субботний. (Исход 20: 8а)

«Почитай отца и мать». (Исход 20: 12а)

Ссылка по теме: Щелкните здесь, чтобы просмотреть действия и ресурсы «Десять заповедей»

Не убивай.(Исход 20:13)

Не прелюбодействуй. (Исход 20:14)

Не воровать. (Исход 20:15)

Не давать ложных показаний. (Исход 20: 16а)

Не желай. (Исход 20: 17а)

Ты должен исполнять Мои повеления и исполнять их; Я Яхве. (Левит 22:31)

Господь Бог наш, Господь един. (Второзаконие 6: 4б)

Люби Господа, Бога твоего, всем сердцем, всей душой и всей силой.(Второзаконие 6: 5)

Да благословит вас Господь и защитит вас. (Числа 6:24)

Господь Бог ваш с вами. (Иисуса Навина 1: 9)

Рука Господа сильна. (Иисуса Навина 4: 24б)

Господь видит сердце. (1 Царств 16: 7c)

Итак, Боже наш, благодарим Тебя и прославляем имя Твое. (1 Паралипоменон 29:13)

Ибо Господь хранит путь праведных. (Псалом 1: 6а)

буду радоваться и радоваться о тебе; Я буду петь хвалу твоему имени, о Всевышний.(Псалом 9: 2)

ложусь и сплю; Я снова просыпаюсь, потому что Господь поддерживает меня. (Псалом 3: 5)

Небеса возвещают славу Божью. (Псалом 19: 1)

Господь мой пастырь; нет ничего, чего мне не хватало. (Псалом 23: 1)

Открой мне пути Твои, ГОСПОДЬ; научи меня своим путям. (Псалом 25: 4)

Да дрожит вся земля пред Господом; пусть все жители мира трепещут перед Ним.(Псалом 33: 8)

Я рад исполнить волю Твою, Боже мой; Ваше наставление живет во мне. (Псалом 40: 8)

Как олень жаждет потоков воды, так я жажду Тебя, Боже. (Псалом 42: 1)

Прекратите сражаться — и знайте, что Я Бог, возвышенный среди народов, возвышенный на земле. (Псалом 46:10)

Когда я буду бояться, я буду доверять Тебе. (Псалом 56: 3)

Радостно возгласите Богу, вся земля! (Псалом 66: 1)

Бог Израиля дает силу и силу своему народу.(Псалом 68: 35б)

Твой день и ночь; Вы установили луну и солнце. (Псалом 74:16)

Славьте Его и славьте имя Его. (Псалом 100: 4)

Он создал луну, чтобы отмечать праздники; солнце знает, когда садиться. (Псалом 104: 19)

Верная любовь Бога пребывает вовек. (Псалом 107: 1б)

Это день, который создал Господь; будем радоваться и радоваться этому. (Псалом 118: 24)

Слово Твое — светильник ноге моей и свет на пути моей.(Псалом 118: 105)

Я хранил Твое слово в своем сердце, чтобы не грешить против Тебя. (Псалом 118: 11)

Я знаю, что Господь велик. (Псалом 135: 5а)

Слава Господу, ибо Он добр. Его любовь вечна. (Псалом 136: 1)

Благодарю Тебя от всего сердца; Я воспою Тебе хвалу перед небесными существами. (Псалом 138: 1)

Я буду восхвалять Тебя, потому что я замечательно и чудесно сделан.Ваши работы прекрасны, и я это прекрасно знаю. (Псалом 138: 14)

Испытай меня, Боже, и узнай сердце мое; Испытай меня и узнай, что меня беспокоит. (Псалом 138: 23)

Господь добр ко всем. (Псалом 145: 9а)

Пойте Господу с благодарением; сыграй на лире Богу нашему. ( Псалом 147: 7)

Хвалите Его, все ангелы Его; хвалите Его, все Его воинства. ( Псалом 148: 2)

Хвалите Его, солнце и луна; хвалите Его, все вы, сияющие звезды.( Псалом 148: 3)

Все дышащее да хвалит Господа. Аллилуйя! ( Псалом 150: 6)

Ибо Господь дает мудрость; из Его уст исходят знание и понимание. ( Притчи 2: 6)

Надейся на Господа всем своим сердцем, а не надейся на собственное понимание… ( Притчи 3: 5)

Думайте о Нем по-разному, и Он направит вас на верный путь.( Прит. 3: 6)

Слушайте, сыновья мои, наставления отца и обращайте внимание, чтобы вы могли понять… ( Притчи 4: 1)

Храните свое сердце превыше всего, потому что оно источник жизни. (Притчи 4:23)

Держи мои команды и живи; защити мое учение как зрачок твоего ока. (Притчи 7: 2)

Честный свидетель не обманывает, но нечестный свидетель лжет. (Притчи 14: 5)

Праведность возвышает народ, а грех — позор для любого народа.(Притчи 14:34)

У богатых и бедных есть одно общее: обоих создал Господь. (Притчи 22: 2)

Каждое слово Бога чисто; Он — щит для тех, кто находит убежище в Нем. (Притчи 30: 5)

Всему свое время и время всякой деятельности под небом… (Экклезиаст 3: 1)

Не позволяй духу сердиться, ибо гнев живет в сердце глупых. (Экклезиаст 7: 9)

Когда все было услышано, вывод: бойтесь Бога и соблюдайте Его заповеди, потому что это для всего человечества.(Экклезиаст 12:13)

Мои уста не будут говорить неправедно, и мой язык не будет говорить обмана. (Иов 27: 4)

Свят, свят, свят Господь (Исаия 6: 3б)

Надейтесь на Господа вовеки, потому что в Господе Господь есть вечная скала! (Исайя 26: 4)

«Не бойся, ибо Я с тобой». (Исайя 43: 5а)

Господь Бог мне поможет. (Исайя 50: 7а)

Блажен человек, который надеется на Господа, которого действительно уповает на Господа.(Иеремия 17: 7)

Ищите добра, а не зла. (Амос 5: 14а)

«Следуйте за Мною, — сказал Он им, — и я заставлю вас ловить рыбу для людей!» (Матфея 4:19)

«Ты свет миру». (Матфея 5: 14а)

Вы не можете быть рабами Бога и денег. (Матфея 6: 24в)

Точно так же всякое хорошее дерево приносит хорошие плоды, а плохое дерево приносит плохие плоды. (Матфея 7:17)

Ему подчиняются даже ветры и море.(Матфея 8: 27б) [Щелкните здесь, чтобы получить урок и бесплатный плакат!]

«Придите ко Мне, все вы, утомленные и обремененные, и Я успокою вас». (Матфея 11:28)

«Возлюби ближнего твоего, как самого себя». (Матфея 22: 39б)

Его здесь нет! Ибо Он воскрес, как и сказал. Подойди и посмотри то место, где Он лежал. (Матфея 28: 6)

«И помни, я с тобой всегда, до скончания веков». (Матфея 28: 20б)

Тогда Он сказал им: «Суббота для человека, а не человек для субботы.(Марка 2:27)

«Имейте мужество! Это я. Не бойся ». (Марка 6:50)

«Небо и земля прейдут, но слова Мои никогда не прейдут». (Марка 13:31)

Теперь было девять утра, когда распяли Его. (Марка 15:25)

Иисус воскрес. (Марка 16: 6б) [Щелкните, чтобы получить урок и бесплатный плакат!]

«Так же, как вы хотите, чтобы другие делали для вас, делайте то же самое для них». (Луки 6:31)

Иисус исцелил многих людей.(Луки 7: 21б) [Щелкните здесь, чтобы получить урок и бесплатный плакат!]

«Где ваше сокровище, там будет и ваше сердце». (Луки 12:34)

«Напротив, когда вы устраиваете банкет, приглашайте бедных, искалеченных, хромых или слепых». (Луки 14:13)

В начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог. (Иоанна 1: 1)

Жизнь была в Нем, и эта жизнь была светом человеков. (Иоанна 1: 4)

«Ибо так возлюбил Бог мир, что отдал Сына Своего Единственного…» (Иоанна 3: 16а)

«Он должен увеличиваться, а я должен уменьшаться.(Иоанна 3:30)

«Я пастырь добрый. Добрый пастырь полагает свою жизнь за овец ». (Иоанна 10:11)

«Мои овцы слышат Мой голос, Я знаю их, и они следуют за Мною». (Иоанна 10:27)

Иисус плакал. (Иоанна 11:35)

«Я ухожу приготовить для вас место». (Иоанна 14: 2б)

«Я истинная виноградная лоза, и Мой Отец — хранитель виноградника». (Иоанна 15: 1)

Иисус — Мессия, Сын Божий.(Иоанна 20: 31б) [Щелкните здесь, чтобы получить урок и бесплатный плакат!]

Иисус сказал: «Вы будете Мне свидетелями». (Деяния 1: 8б)

«Мы должны подчиняться Богу, а не людям». (Деяния 5: 29б)

Но Бог воскресил Его из мертвых… (Деяния 13:30)

Они сказали: «Веруйте в Господа Иисуса, и вы будете спасены — вы и ваша семья». (Деяния 16:31)

Потому что все согрешили и лишены славы Божьей. (Римлянам 3:23)

Ибо всякий, кто призывает имя Господа, будет спасен.(Римлянам 10:13)

Не будь побежден злом, но побеждай зло добром. (Римлянам 12:21)

Ибо Христос есть конец закона для праведности всякому верующему. (Римлянам 10: 4)

Радуйтесь с радующимися; плачьте с плачущими. (Римлянам 12:15)

Любовь не причиняет вреда ближнему. Итак, любовь — это исполнение закона. (Римлянам 13:10)

Итак, кто во Христе, тот новое творение; старые вещи прошли, и посмотрите, новые вещи пришли.(2 Коринфянам 5:17)

Я буду вам Отцом, а вы будете Мне сыновьями и дочерьми, говорит Господь Вседержитель. (2 Коринфянам 6:18)

Веселого дающего любит Бог. (2 Коринфянам 9: 7в)

Служите друг другу любовью. (Галатам 5: 13в)

Не обманывайтесь: Бог не поругаем. Что посеет человек, то и пожнет. (Галатам 6: 7)

Мы не должны уставать делать добро, потому что мы пожнем вовремя, если не сдадимся.(Галатам 6: 9)

Так как вы отложили ложь, говори правду каждый ближнему своему, потому что мы члены друг друга. (Ефесянам 4:25)

И не огорчай Святого Духа Божьего. Вы были запечатлены Им на день искупления. (Ефесянам 4:30)

И будьте друг ко другу добры и сострадательны, прощая друг друга, как и Бог простил вас во Христе. (Ефесянам 4:32)

Дети, повинуйтесь своим родителям, как Господу, потому что это правильно.(Ефесянам 6: 1)

Почитай отца и мать твоих, это первая заповедь с обетованием, чтобы тебе было хорошо и чтобы ты прожил долгую жизнь на земле. (Ефесянам 6: 2-3)

Радуйтесь всегда в Господе. Еще раз скажу: радуйтесь! (Филиппийцам 4: 4)

Я могу делать все через Того, Кто меня укрепляет. (Филиппийцам 4:13)

Думайте о том, что наверху, а не о том, что на земле.(Колоссянам 3: 2)

И что бы вы ни делали, словом или делом, все делайте во имя Господа Иисуса Христа, благодаря через Него Бога Отца. (Колоссянам 3:17)

Дети, во всем повинуйтесь родителям, ибо это угодно Господу. (Колоссянам 3:20)

Постоянно молитесь. (1 Фессалоникийцам 5:17)

За все благодарите, ибо такова воля Бога для вас во Христе Иисусе. (1 Фессалоникийцам 5:18)

Все Священные Писания вдохновлены Богом.(2 Тимофею 3: 16а)

Будьте усердны, чтобы представить себя одобренным Богу. (2 Тимофею 2: 15а)

Мы ждем блаженной надежды и явления славы нашего великого Бога и Спасителя Иисуса Христа. (Титу 2:13)

Бог, Который обещал, верен… (Евреям 10: 23б)

Иисус Христос вчера, сегодня и вовеки Тот же. (Евреям 13: 8)

Человеческий гнев не приводит к Божьей праведности.(Иакова 1:20)

Теперь это Его заповедь: чтобы мы верили во имя Его Сына Иисуса Христа и любили друг друга, как Он повелел нам. (1 Иоанна 3:23)

Тот, кто не любит, не знает Бога, потому что Бог есть любовь. (1 Иоанна 4: 8)

Мы любим, потому что Он первым полюбил нас. (1 Иоанна 4:19)

Ибо вот что такое любовь к Богу: соблюдать Его заповеди. (1 Иоанна 5: 3а)

Сохраняйте себя в любви к Богу, ожидая милости Господа нашего Иисуса Христа для жизни вечной.(Иуда 1:21)

Ссылки по теме:

«Популярные библейские стихи для детей» (SSZ)
«Как помочь детям запомнить Священное Писание» (SSZ)
«Короткие библейские стихи для детей об Иисусе» (SSZ)
«Короткие библейские стихи для детей из Ветхого Завета» (SSZ)
«Короткие библейские стихи для детей из Нового Завета» (SSZ)
«Короткие библейские стихи для детей о десяти заповедях» (SSZ)
«Семь способов помочь детям запомнить Священное Писание» Дениз Дж. Хьюз (allume )
«Как помочь детям запоминать библейские стихи» Тони Куммера (Служение детям)
«5 простых способов помочь детям запомнить Священное Писание» Сары Авила (хип-мамы ​​на дому)
«Выучить наизусть библейские стихи всей семьей» Мэри Фэйрчайлд (О.com Christian Parenting Advice)
«Пять игр на запоминание отрывков из Священных Писаний для детей» Эми Браун (Служение детям)

100 библейских стихов для запоминания для воскресной школы

Запоминание библейских стихов может быть веселой частью пути веры, даже если вы начнете с самых юных учеников Воскресной школы. Эти 100 стихов для запоминания отсортированы таким образом, что они начинаются с более простых стихов и постепенно становятся более сложными. Наслаждайтесь погружением некоторых из этих любимых стихов в сердца учащихся Воскресной школы.

Великие стихи о Слове Божьем
  1. Ибо слово Божие живо и действенно. — Евреям 4:12 — (Выучите наизусть полную версию для старших школьников)
  2. Ибо слово Господа верно и истинно. — Псалом 33: 4
  3. Не хлебом одним будет жить человек, но всяким словом, исходящим из уст Божьих. — Матфея 4: 4
  4. Я спрятал в сердце твое слово, чтобы не грешить против тебя. — Псалом 118: 11
  5. Слова Господа безупречны.- Псалом 12: 6
  6. Небо и земля пройдут, но мои слова никогда не исчезнут. — Матфея 24:35
  7. Твое слово — светильник моей ноге и свет на моем пути. — Псалом 118: 105
  8. Тогда вы познаете истину, и правда освободит вас. — Иоанна 8:32
  9. Поэтому всякий, кто слышит эти мои слова и применяет их на практике, подобен мудрецу, построившему свой дом на камне. — Матфея 7:24
  10. Я жду Господа, моя душа ждет, и в Его слове ждет все мое существо.- Псалом 130: 5
  11. Не просто слушайте слово и тем обманывайте себя. Делайте то, что он говорит. — Иакова 1:22
  12. Все Священные Писания богодухновенны и полезны для обучения, упрека, исправления и обучения в праведности. — 2 Тимофею 3:16
  13. Как молодой человек может оставаться на пути чистоты? Живя по твоему слову. — Псалом 118: 9
  14. Каждое слово Бога безупречно; он щит для тех, кто находит в нем прибежище. — Притчи 30: 5

Великие стихи о характере Бога / Христа / Духа
  1. Господь благ ко всем.- Псалом 145: 9
  2. Ты — Бог, который видит. — Бытие 16:13
  3. Не бойся, я с тобой. — Исайя 43: 5
  4. Я всегда с тобой. — Матфея 28:20
  5. Господь благ ко всем. — Псалом 145: 9
  6. Да благословит вас Господь и сохранит вас. — Числа 6:24
  7. Господь дает мудрость. — Притчи 2: 6
  8. В начале Бог сотворил небо и землю. — Бытие 1: 1
  9. Небеса возвещают славу Божью.- Псалом 19: 1
  10. Иисус Христос вчера, сегодня и вовеки Тот же. — Евреям 13: 8
  11. Господь будет сражаться за вас; вам нужно только быть неподвижным. — Исход 14:14
  12. Каждый хороший подарок и каждый прекрасный подарок — сверху. — Иакова 1:17
  13. Бог — наше прибежище и сила, всегда присутствующий в беде. — Псалом 46: 1
  14. Тот же Господь — Господь всех и обильно благословляет всех, кто взывает к нему. — Римлянам 10:12
  15. Господь — вечный Бог, Создатель концов земли.Он не устанет и не утомится, и его понимание никому не дано. — Исайя 40:28

Организуйте комитет по учебной программе воскресной школы с записью. ОБРАЗЕЦ


Великие стихи об Иисусе Христе и Святом Духе
  1. Его здесь нет, он воскрес! — Матфея 28: 6
  2. Не позволяйте сердцу тревожиться. Вы верите в бога; верь также в меня. — Иоанна 14: 1
  3. Я путь, правда и жизнь.Никто не приходит к Отцу, кроме как через меня. — Иоанна 14: 6
  4. Я и Отец — одно. — Иоанна 10:30,
  5. «Пойдем, следуй за мной, — сказал Иисус, — и я пошлю тебя ловить рыбу для людей». — Матфея 4:19
  6. И, конечно, я с вами всегда, до самого конца века. — Матфея 28:20
  7. Точно так же Дух помогает нам в наших слабостях. — Римлянам 8:26
  8. Итак, Господь есть Дух, а где Дух Господень, там свобода.- 2 Коринфянам 3:17
  9. Но Адвокат, Святой Дух, которого Отец пошлет во имя Мое, научит вас всему и напомнит вам все, что Я сказал вам. — Иоанна 14:26
  10. Вор приходит только для того, чтобы украсть, убить и разрушить; Я пришел для того, чтобы они имели жизнь и имели ее в полной мере. — Иоанна 10:10
  11. Ибо Бог послал сына своего в мир не осуждать мир, но спасти мир через него. — Иоанна 3:17
  12. Ибо возмездие за грех — смерть, а дар Божий — жизнь вечная во Христе Иисусе, Господе нашем.- Римлянам 6:23
  13. Но Бог демонстрирует Свою любовь к нам в этом: когда мы были еще грешниками, Христос умер за нас. — Римлянам 5: 8
  14. Я сказал вам это, чтобы вы имели мир во Мне. В этом мире у тебя будут проблемы. Но мужайтесь! Я победил мир. — Иоанна 16:33
  15. Но плод Духа — это любовь, радость, мир, терпение, доброта, доброта, верность, кротость и самообладание. Против таких вещей нет закона.Галатам 5: 22-23

Координируйте ротацию волонтеров Воскресной школы с подпиской. ОБРАЗЕЦ


Стихи о нашем ответе Богу и о том, кем мы являемся благодаря Ему
  1. Любите друг друга. — 1 Иоанна 3:23
  2. Непрерывно молитесь. — 1 Фессалоникийцам 5:17
  3. Я хвалю тебя, потому что я ужасно и чудесно устроен. — Псалом 138: 14
  4. Я могу сделать все это через Того, Кто дает мне силу.- Филиппийцам 4:13
  5. Замолчи и знай, что я Бог. — Псалом 46:10
  6. Я буду славить Тебя, Господи, от всего сердца. — Псалом 138: 1
  7. Надейся на Господа всем своим сердцем. — Притчи 3: 5
  8. Радуйтесь всегда в Господе. Еще раз скажу: радуйтесь! — Филиппийцам 4: 4
  9. Господь сделал это в тот же день; давайте сегодня радоваться и радоваться. — Псалом 118: 24
  10. Слава Господу, ибо он добр.Его любовь длится вечно. — Псалом 136: 1
  11. Все дышащее да хвалит Господа. — Псалом 150: 6
  12. Когда я боюсь, я доверяю Тебе. — Псалом 56: 3
  13. Возложите все свои беспокойства на него, потому что он заботится о вас. — 1 Петра 5: 7
  14. Ты свет миру. — Матфея 5:14
  15. Верьте в Господа Иисуса Христа, и вы будете спасены. — Деяния 16:31
  16. Это любовь к Богу: соблюдать Его заповеди.- 1 Иоанна 5: 3
  17. Бойтесь Бога и соблюдайте Его заповеди. — Экклезиаст 12:13
  18. Что бы вы ни делали, делайте все во славу Божью. — 1 Коринфянам 10:31
  19. Мы должны подчиняться Богу, а не людям. — Деяния 5:29
  20. Надейтесь на Господа вовеки, ибо Господь, Сам Господь, есть Твердыня вечная. — Исайя 26: 4
  21. Будь сильным и смелым. Не бойтесь, не падайте духом, ибо Господь, Бог ваш, будет с вами, куда бы вы ни пошли.- Иисуса Навина 1: 9
  22. Люби Господа Бога твоего всем сердцем, всей душой и всеми силами. — Второзаконие 6: 5
  23. Дети, повинуйтесь своим родителям в Господе, ибо это правильно. Почитай отца и мать, это первая заповедь с обетованием. — Ефесянам 6: 1
  24. Если мы исповедуем наши грехи, он верен и справедлив, и простит нам наши грехи и очистит нас от всякой неправды. — 1 Иоанна 1: 9
  25. Каждый из вас должен отдавать то, что решил отдать в своем сердце, не с неохотой или не по принуждению, потому что Бог любит радостно дающего.- 2 Коринфянам 9: 7
  26. Вы, дорогие дети, от Бога и победили их, потому что Тот, Кто в вас, больше того, Кто в мире. — 1 Иоанна 4: 4
  27. Ибо Дух, данный нам Богом, не делает нас робкими, но дает нам силу, любовь и самодисциплину. — 2 Тимофею 1: 7

Нанимайте добровольцев по оформлению VBS, подписавшись на них. ОБРАЗЕЦ


Стихи о благочестивом характере
  1. Будьте добры и сострадательны друг к другу, прощая друг друга, как во Христе Бог простил вас.- Ефесянам 4:32
  2. Мы любим, потому что Он первым полюбил нас. -1 Иоанна 4:19
  3. Дети, во всем слушайтесь родителей. — Колоссянам 3:20
  4. Любите ближнего, как самого себя. — Матфея 22:39
  5. Честный свидетель не обманывает, но лжесвидетель изливает ложь. — Притчи 14: 5
  6. Не судите, иначе вас тоже будут судить. — Матфея 7: 1
  7. Сосредоточьтесь на том, что выше, а не о земных вещах. — Колоссянам 3: 2
  8. Пусть весть Христа обильно обитает в вас.- Колоссянам 3:16
  9. Каждый, кто призывает имя Господа, будет спасен. — Римлянам 10:13
  10. Потому что все согрешили и лишены славы Божьей. — Римлянам 3:23
  11. Поступайте с другими так, как хотите, чтобы они поступали с вами. — Луки 6:31
  12. Не заблуждайтесь: плохая компания портит хороший характер. — 1 Коринфянам 15:33
  13. Никто не может служить двум господам. — Матфея 6:24
  14. Ходите с мудрыми и становитесь мудрыми, ибо товарищ глупый терпит зло.- Притчи 13:20
  15. Будь радостным в надежде, терпеливым в скорби, верным в молитве. — Римлянам 12:12
  16. Будьте друг к другу добры и сострадательны, прощая друг друга, как во Христе Бог простил вас. — Ефесянам 4:32
  17. Итак, мы сосредотачиваемся не на том, что видим, а на том, что невидимо. Видимое временно, а невидимое вечно. — 2 Коринфянам 4:18
  18. Не обманывайтесь: Бога нельзя поругать. Человек пожинает то, что сеет.- Галатам 6: 7
  19. Не позволяйте никаким нездоровым разговорам исходить из ваших уст, но только то, что полезно для построения других в соответствии с их потребностями, чтобы это могло принести пользу тем, кто их слушает. — Ефесянам 4:29
  20. Ибо Господь наблюдает за путем праведных, а путь нечестивых ведет к погибели. — Псалом 1: 6
  21. Не беспокойтесь ни о чем, но в любой ситуации молитвой и прохождением, с благодарением излагайте свои просьбы Богу.И мир Божий, превосходящий всякое понимание, будет охранять ваши сердца и умы во Христе Иисусе. — Филиппийцам 4: 6-7
  22. Поэтому не беспокойтесь о завтрашнем дне, ибо завтра побеспокоитесь о себе. У каждого дня достаточно собственных проблем. — Матфея 6:34

Более длинные отрывки — учите по разделам
  1. Характер и способности Бога — Исаия 40: 13-31
  2. 10 заповедей — Исход 20: 1-17
  3. Величайшая заповедь — Матфея 22: 37-40
  4. Господь наш Пастырь — Псалом 23: 1-6
  5. Молитва Господня — Матфея 6: 9-13
  6. Страдание во Христе — Римлянам 5: 1-5
  7. Полное вооружение Бога — Ефесянам 6: 13-18

Стоит запоминать слово Бога в любом возрасте, чтобы делать детям подарок, который они будут дарить.Исаия 55: 10-11 ободряет нас, что слово Божье выходит и всегда выполняет то, что Богу нужно. Всегда!

Джули Дэвид замужем за пастором прославления и после 20 лет служения вместе с тремя дочерьми она все еще развивает нежный баланс между толстой кожей и добрым сердцем. Она ведет небольшую группу старшеклассниц.




10 красивых рождественских библейских стихов для печати для детей

Нравится? Поделиться этим!

Inside: Наслаждайтесь этими классическими печатными рождественскими стихами из Библии для дошкольников и детей в этом сезоне.Эти милые открытки для печати помогут научить вашего ребенка истинной рождественской истории. Даже маленькие дети могут узнать о сердце Рождества с помощью этих простых рождественских стихов из Библии!

Раскрытие информации: этот пост содержит партнерские ссылки, что означает, что я буду получать небольшую комиссию за соответствующие покупки без каких-либо дополнительных затрат для вас. Конечно, рекомендую только те продукты, которые я знаю и люблю!

Пора праздновать! Рождество, несомненно, мой любимый праздник в году.

Да, я из тех людей, которые вешают гирлянды в октябре и оставляют деревья до января. Виновный!

Мне нравится запах дерева в нашей гостиной.

Я люблю читать детям рождественские сказки.

Я люблю огни, дарить подарки и атмосферу праздника.

Но Рождество намного глубже этого.

Вот дилемма: как мы можем дать нашим детям ощущение чуда Рождества, не теряя силы Божьего плана, явленного в младенце Иисусе?

Когда приближается Рождество, я люблю напоминать своим детям о причине, мотивации, цели всех этих праздников.

Почему? Ну, потому что это просто чудо, что в самый подходящий момент, когда вся надежда казалась потерянной, Спаситель сошел на Землю .

Это прекрасное изображение Божьего плана спасения. «Ты как семя посеян ради всех нас. Из земли Вифлеема произошла секвойя Голгофы ».

10 рождественских библейских стихов (плюс разговоры для общения с ребенком!)

Эти рождественские стихи из Библии для детей научат вашего ребенка сердцу Рождества прямо из Слова Божьего.Не забудьте взять бесплатные распечатанные рождественские открытки со стихами из Библии в конце этого поста!

Найдите время, чтобы прочитать эти стихи своему ребенку. Затем проведите простой разговор, чтобы помочь им понять Писание и глубже задуматься о нем!

Я включил вопрос для начала беседы с каждым стихом, чтобы вам было очень удобно. Наслаждаться!

Ссылки по теме:

# 1 Исайя 7:14

Поэтому сам Господь даст вам знамение.Вот, дева зачнет и родит сына и назовет его Еммануилом.

Вопрос для разговора: Что означает имя Иммануил? Давайте вместе посмотрим!

# 2 Исайя 9: 6

Ибо младенец родился нам, сын дан нам; и правительство будет на его плечах, и имя его будет называться Чудным Советником, Могущественным Богом, Отцом Вечности, Князем мира.

Вопрос для разговора: Знаете ли вы, что Исаия сделал это пророчество об Иисусе за сотни лет до того, как Иисус даже родился? Бог тоже знает твое будущее.

# 3 Исайя 11: 1

От пня Иессея вырастет росток, и ветвь от корня его принесет плод.

Вопрос для разговора: Кто такой «корень Джесси?» Знаете ли вы, что Иисус происходит из рода царей?

# 4 Луки 2: 10-11

И ангел сказал им: «Не бойтесь, ибо вот, я несу вам благую весть великой радости, которая будет для всего народа. Ибо ныне родился вам в городе Давидовом Спаситель, Который есть Христос Господь.

Вопрос для разговора: Почему ангел назвал Иисуса Спасителем? Почему эта новость сделает людей радостными или счастливыми?

# 5 Иоанна 3:16

Ибо так возлюбил Бог мир, что отдал Сына Своего Единственного, дабы всякий верующий в Него не погиб, но имел жизнь вечную.

Вопрос для разговора: Кого Бог послал Иисуса спасти? Что Бог обещает нам, если мы верим в Него?

Совершите путешествие по рождественской сказке с малышом или дошкольником! Купите сейчас и откройте для себя месячный пакет для раннего обучения, полный мозговых работ и обучающих заданий, наполненных Иисусом, для истории Рождества.Вашему ребенку понравится мой практический подход к обучению без рабочих листов. Вам понравится общаться со своим малышом через бесценные моменты обучения в это Рождество!

# 6 Матфея 2:10

Увидев звезду, они очень обрадовались великой радостью.

Вопрос для разговора: Прочитайте Матфея 2: 1-10 вместе. Почему мудрецы обрадовались, увидев звезду в Вифлееме?

# 7 Матфея 1: 21

Она родит Сына; и вы назовете Его имя Иисус, потому что Он спасет Свой народ от их грехов.

Вопрос для разговора: Для чего Иисус пришел на Землю? Почему Рождество является важной частью большого плана Бога?

# 8 Галатам 4: 4-5

Но когда настала полнота времени, Бог послал Своего Сына, рожденного от женщины, рожденного под законом, чтобы Он искупил тех, кто находился под законом, чтобы мы приняли усыновление как сыновья.

Вопрос для разговора: Как вы думаете, почему это было идеальное время для того, чтобы послать Иисуса в мир?

# 9 Михея 5: 2

Но ты, Вифлеем Ефрафа, хотя ты и мал среди кланов Иудейских, из тебя выйдет для меня тот, кто будет править Израилем, происхождение которого исходит от древних времен.

Вопрос для разговора: Знаете ли вы, что Михей пророчествовал о том, что Спаситель выйдет из Вифлеема за сотни лет до рождения Иисуса? Давайте посмотрим, какие еще важные библейские события произошли в Вифлееме!

# 10 Луки 2: 13-14

Внезапно явилось большое войско небесного воинства с ангелом, прославляя Бога и говоря: «Слава Богу на высших небесах и мир на земле тем, на ком покоится его благосклонность».

Вопрос для разговора: Что Бог обещает нам? Как Бог дает нам мир?

В это Рождество познакомьте своих детей с чудом Рождества и Божьим генеральным планом.

Распечатайте эти рождественские стихи из Библии для своей семьи!

Вы можете скачать эти рождественские стихи из Библии и распечатать их. Затем используйте эти идеи для начала разговора, чтобы побудить детей рассказать о настоящем празднике Рождества!

И от моей семьи до вашей, с Рождеством!

Нравится? Поделиться этим!

Учите дни недели с помощью песен и занятий

Вы когда-нибудь теряли представление о том, какой сегодня день, когда уезжаете в отпуск? Это может несколько тревожить, даже если ощущение временное.Представьте, что чувствует ваш дошкольник, когда он спрашивает: «Когда я ночу у бабушки?» и вы ответите: «Суббота». Это все хорошо, но когда сегодня суббота? Это сейчас? Сколько времени потребуется, чтобы добраться сюда?

Обзор

Когда дошкольникам исполняется 3–4 года, они начинают понимать и выучивать дни недели. Поначалу это может быть непросто, потому что многие дошкольники все еще не понимают концепции времени, однако, как только они освоятся, это действительно простая практика запоминания.Используя песни, занятия и даже расписание вашей семьи, ваш дошкольник узнает дни недели раньше, чем вы это узнаете.

Включите семейную жизнь

Просто будучи частью семьи, ваш дошкольник, вероятно, понимает, что существует определенный распорядок дня и разные дни для разных дел. Например, бывают дни, когда вы идете на работу, дни, когда она ходит в школу, а выходные могут быть менее структурированными, но занятыми другими делами. Вы можете использовать это в своих интересах.

Сделайте обязательным каждое утро объявлять, чем вы занимаетесь и какой сегодня день. «Сегодня среда, у вас гимнастика. Завтра четверг, и вы пойдете в детский сад». Достаточно скоро она начнет самостоятельно вспоминать, что в разные дни назначены разные занятия.

Использование календаря

Даже если ваш дошкольник не читает, он все равно может начать понимать, как работает календарь. В конце концов, они также узнают названия дней, глядя в календарь.

Укажите дни в семейном календаре и объясните, чем они занимаются в какие дни. Поговорите о том, что существует пять рабочих дней и два выходных. Если у вас регулярно запланированы мероприятия на определенные дни (школа, танцы, уроки плавания и т. Д.), Покажите, где они проходят в течение недели и как дни связаны друг с другом.

Дней недели Песни

Хотя понимание концепции дней недели важно, также важно запоминать названия дней.Пение песни, которая называет каждый день и повторяет ее, — отличный способ закрепить урок. Вот несколько песен, которые вы можете попробовать.

Эта первая песня спета на мотив «The Addams Family», так что она одновременно запоминающаяся и интерактивная.

Дни недели! (щелчок, щелчок)
дней недели! (щелчок, щелчок)
дней недели! Дни недели! Дни недели! Дни недели! (щелчок, щелчок)
Есть воскресенье, а есть понедельник,
Есть вторник, а есть среда,
Есть четверг, а есть пятница,
А потом суббота!
дней недели! (щелчок, щелчок)
дней недели! (щелчок, щелчок)
дней недели! Дни недели! Дни недели! Дни недели! (щелчок, щелчок)

Возможно, вам придется освежить свою память об этом, но быстрый поиск в Интернете поможет вам вспомнить «О, моя дорогая, Клементина!» Используйте эту мелодию для следующей песни.

Есть семь дней, есть семь дней,
Есть семь дней в неделе.
Есть семь дней, есть семь дней,
Есть семь дней в неделе.
Воскресенье, Понедельник,
Вторник, Среда,
Четверг, Пятница, Суббота!
Воскресенье, Понедельник,
Вторник, Среда,
Четверг, Пятница, Суббота!

Эта простая песня, знакомая любому дошкольнику, идет на мелодию «Мерцай, Мерцай, звездочка».

Воскресенье, понедельник, вторник тоже.
Среда, четверг только для вас.
Пятница, суббота, вот и конец.
А теперь вернемся к тем временам!
Воскресенье, Понедельник, Вторник, Среда, Четверг, Пятница, Суббота!

Следующая песня, исполненная на мелодию «Фрер Жак», идеально подходит для быстрого запоминания.

Это все
дней недели,
Пой со мной,
Пой со мной.
Воскресенье, Понедельник, Вторник
Среда, Четверг, Пятница
Суббота
День для игры.

Ваш дошкольник, который также исполняется на мелодию «Фрер Жак», тоже может учиться по этой песне.В конце также задается вопрос, который поможет им понять контекст.

Каждую неделю
имеет семь дней,
Посмотрите, сколько
вы можете сказать!
воскресенье, понедельник, вторник,
среда, четверг, пятница,
суббота.
Что сегодня?

Вчера, сегодня и завтра

Когда вы рассказываете своему ребенку о днях недели, неплохо было бы познакомить его с понятиями «сегодня», «вчера» и «завтра».

Вводя время в контекст

Разбейте свой семейный календарь и укажите на текущий день, объяснив, что это сегодня .Затем покажите своему малышу, какой день — , вчера — , а какой — , завтра — . Объясните: вчера, сегодня и завтра меняются так же, как и день.

Чтобы подкрепить эту идею, вы можете сказать что-то вроде: «Вчера вы были в доме Джордана. Сегодня мы идем в парк. Завтра вы пойдете к врачу». Обязательно называйте занятия, которые носят особый характер, чтобы ваш дошкольник не запутался. Например, если они ходят в детский сад пять дней в неделю, использование этого в этой концепции не обязательно сработает.

Слово Verywell

Этот урок довольно легко включить в повседневную жизнь вашей семьи. Используйте простые опыты и занятия, которые могут понравиться вашему дошкольнику и которые будут волновать его, и он будет учиться намного быстрее, чем вы ожидаете.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.