Сообщение о вежливости для 4 класса: Доклад Вежливость воспитывается вежливостью 2014г.

доклад на тему вежливость 4 класс — JSFiddle

Editor layout

Classic Columns Bottom results Right results Tabs (columns) Tabs (rows)

Console

Console in the editor (beta)

Clear console on run

General

Line numbers

Wrap lines

Indent with tabs

Code hinting (autocomplete) (beta)

2 spaces3 spaces4 spaces

DefaultSublime TextEMACS

DefaultBigBiggerJabba

Behavior

Auto-run code

Only auto-run code that validates

Auto-save code (bumps the version)

Auto-close HTML tags

Auto-close brackets

Live code validation

Highlight matching tags

Boilerplates

Show boilerplates bar less often

Урок 24.

Окружающий мир, 2 класс

Урок 24. «В школе. Правила вежливости»

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

1.Какие бывают формулы приветствия и прощания; этика общения с одноклассниками и учителями и руководством школы.

2. Познакомится с правилами поведения в общественном транспорте; со значением этикета общения по телефону.

Глоссарий по теме

Вежливость— учтивость, благовоспитанность.

Этикет – установленный порядок образа действий, поведения, форм обхождения.

Культура — совокупность человеческих достижений в подчинении природы, в технике, образовании, общественном строе. История культуры. развитие культуры происходит скачками.

(Словарь Д.Н. Ушакова).

Ключевые слова

Этикет; вежливость; правила, общение.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

1. Окружающий мир 2 кл. : учеб. Пособие для общеобразоват. Организаций. В 2 ч. / А. А. Плешаков. – М.: Просвещение, 2017. С.49-55

Дополнительная литература:

2. Окружающий мир. Тетрадь учебных достижений. 2 кл. : учеб. Пособие для общеобразоват. Организаций / А. А. Плешаков, З. Д. Назарова. — М.: Просвещение, 2017 С.32–35.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

1. Послушайте загадку:

Стоит весёлый светлый дом,

Ребят проворных много в нём,

Там пишут и читают,

Рисуют и считают. Конечно, эта загадка про школу.

Природой установлено, что человек нуждается в общении.

Где мы общаемся?

Конечно, в школе, дома, на улице, в транспорте, по телефону.

Чтобы общение было приятным надо соблюдать правила поведения, принятые в обществе.

Послушайте стихотворение и вы узнаете о каких словах мы будем говорить.

Встречая друзей и знакомых,

С улыбкой в глаза им гляжу.

Быть вежливым очень легко мне,

Я «Здравствуйте!»первым скажу.

Какое слово в этом стихотворении волшебное?

Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить?

Кого называют вежливым человеком?

2. Огромную роль в жизни каждого человека играет школа.

Школа – это источник знаний.

В ней мы живём особой жизнью. Там нас окружают школьные товарищи и любящие учителя.

И мы все должны жить так, чтобы окружающим было легко и приятно рядом с нами.

Поэтому все должны соблюдать определённые правила общения и культуру поведения.

Культура поведения – это вежливые поступки и вежливые слова.

Начнём с того, что в школу нельзя опаздывать. Приходить нужно за 15 – 20 минут до начала занятий.

Хорошей манерой будет считаться, если вы пропустите тех, кто выходит из школы.

По пути в класс воспитанный ребёнок, должен поздороваться со всеми, которых он повстречает.

Когда в класс входит учитель, дети должны встать без всякого шума.

Садиться можно тогда, когда с вами поздороваются и разрешат сесть за свои места.

Во время урока, нужно себя вести спокойно. Если хотите ответить, нужно поднять руку.

Атмосфера в классе всегда должна быть дружелюбной.

Чтобы класс был дружным и сплочённым, каждый ученик должен относиться к классу, как семье.

Если каждый ученик будет соблюдать правила, это поможет всем хорошо учиться и сохранить дружелюбную атмосферу в классе.

Между уроками бывают небольшие перерывы – это перемена.

Звонит звонок на перемену,

Чтоб отдохнул ты непременно.

Для каждого школьника перемена протекает по – разному.

Кто – то, чуть заслышав звонок сразу бежит в столовую.

Для малышей перемена – время игр, когда они могут с криком и визгом поноситься по школе, играя в догонялки или просто веселясь от души.

Не забывайте, что вы не один в школе, что вас окружают одноклассники и учителя, относитесь к окружающим с уважением и вниманием.

На перемене запрещается:

— толкать друг друга;

— бросаться различными предметами;

— драться и применять физическую силу;

— играть в опасные игры;

— бегать по коридорам и лестницам;

Но, так же на перемене разрешается:

— подготовиться к следующему уроку;

— общаться с друзьями;

— играть в спокойные, настольные игры;

Правила этикета – это волшебные правила, которые помогут тебе стать воспитанным, вежливым и дружелюбным человеком.

Зная правила вежливости, ты сможешь общаться со своими сверстниками, со взрослыми, с близкими и совсем незнакомыми тебе людьми.

Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было интересно.

Вежливые слова часто называют волшебными.

Они действительно могут творить чудеса!

Вежливых слов не одно и не два помни и знай эти чудо слова:

1.Слова приветствия.

Здравствуйте!

Доброе утро;

Добрый день!

Добрый вечер!

2. Слова прощания.

До свидания;

До скорой встречи;

Пока!

3. Слова благодарности.

Спасибо.

Благодарю.

Большое спасибо.

4.Слова просьбы.

Будьте добры!

Пожалуйста!

Прошу вас.

5. Слова извинения.

Извините.

Простите.

Я виноват!

Мне кажется, что «здравствуй!» — лучшее из слов.

Потому что «Здравствуй!» — значит как будь здоров.

Приветствие было первой формой культуры общения людей. Но вот, что интересно: жесты при приветствиях у разных народов были и остаются разными. Давайте посмотрим.

Приветствие, высказанное грубым или сухим тоном, может обидеть человека, с которым вы здороваетесь.

Правила приветствия

Запомните!

— Младший всегда приветствует первым;

— Слова приветствия нужно произносить чётко и внятно;

— В помещении здоровается первым тот, кто входит;

— Вежливый человек всегда здоровается и прощается.

Особенности телефонного разговора объясняются тем, что собеседники не видят друг друга. Поэтому информация выражается словами.

Отсюда следующие правила этикета общения по телефону.

1.Разговаривать по телефону нужно вежливым тоном.

2.Использовать слова приветствия, благодарности, извинения, прощания.

3.Не следует говорить слишком долго.

Очень часто обсуждаются правила поведения детей в транспорте.

Как себя вести в транспорте должны знать и соблюдать не только взрослые, но и дети.

— Сначала нужно выпустить людей;

— Входя в транспорт, мужчины пропускают вперёд женщин;

— Помогите подняться инвалидам и людям с тяжёлыми сумками;

— Уступайте место старшим, пожилым людям, пассажирам с маленькими детьми.

— При выходе можете оказать необходимую помощь нуждающимся, например женщинам, старикам.

Таким образом, в школе вы научитесь новому, теперь вы знаете какими вежливыми словами постоянно пользоваться, какие вежливые поступки совершать.

Разбор типового тренировочного задания

Сортировка элементов по категориям;

Текст вопроса: Распознавание предметов, которые относятся к школе. Определите, на каких изображениях показаны предметы, которые нужны в школе, а на каких нет.

Перенесите картинки в соответствующие столбцы.

Название файла с изображением к вопросу:

Картинка 1

Картинка 2

Картинка 3

Картинка 4

Картинка 5

Картинка 6

Ответ:

Разбор типового контрольного задания

Распределите вежливые слова по соответствующим группам.

Варианты ответов:

Простите

Спасибо

Пожалуйста

Здравствуйте

Извините

Благодарю

Будьте добры

Добрый вечер

Добрый день

Ответ:

Подготовить сообщение о вежливых словах для детей. Вежливость

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Нижнелыпская основная общеобразовательное школа»

Культурология

Исследовательская работа

Работу выполнили:

Волкова Ульяна

Вьюжанина Кристина

Конева Дарья

Леконцева Ульяна

Руководитель:

Н-Лып 2014

Введение …………………………………………………………………. ……… 3

Основная часть……………………………………………………………..….…. 4

1. Из истории вежливых слов…………………………………………………… 4

2. Наши исследования …………………………………………………….……. 7

Заключение………………………………………………..………………….….. 9

Литература……………………………………………………………………… 10

Приложения ……………………………………………………………….…… 11

Введение

С раннего детства родители учат нас быть вежливыми. На уроках «Основы светской этики» мы изучали тему «Вежливость». Нас заинтересовал вопрос: Что такое вежливость? Зачем люди используют вежливые слова? Откуда появились эти слова и что они обозначают? Как разные народы приветствовали друг друга?

Цель: изучить вопрос об употреблении слов вежливости учащимися школы.

Задачи:

· изучить и проанализировать литературу по выбранной теме;

· выяснить происхождение значения слов вежливости;

· познакомиться с использованием вежливых слов в других странах;

· определить частотность употребление слов вежливости в речи учащихся;

· исследовать уровень овладения словами вежливости;

· провести наблюдение, эксперимент по теме: «Применение вежливых слов учащимися нашей школы»;

· выпустить буклет «Вежливые слова».

Предмет исследования: слова вежливости.

План исследования:

1. Изучение литературы по теме.

2. Использование компьютера для получения дополнительной информации.

3. Анкетирование.

4. Проведение эксперимента и фиксирование результатов.

5. Построение диаграмм по результатам анкетирования и эксперимента.

Основная часть

1 . Из истории вежливых слов.

Мы можем многого не знать, но о вежливости знает каждый из нас.

Знающего, сведущего человека на Руси называли «вежа», вот от него-то и произошло сначала слово «вежество», а потом «вежливость».

Вежливость — повседневное уважение и открытая доброжелательность по отношению к тем людям, с которыми приходится встречаться дома и в школе, на работе и в общественных местах.

А уважение — это почтительное отношение к людям, основанное на признании и достоинств.

Вежливый, культурный человек соблюдает правила приличия, умеет выслушать другого, уважительно, тактично разговаривает с людьми. Всё это нормы (правила) морали.

Мораль – нравственные нормы поведения, отношений с людьми, а также сама нравственность.

Среди вежливых слов можно выделить несколько групп:

слова приветствия; слова благодарности; слова просьбы; слова извинения;

Всем известно слово здравствуйте , которое выражает пожелание здоровья.

В давние времена у скотоводов — кочевников при встрече спрашивали: «Здоров ли твой скот? Ел ли ты сегодня?» И это не случайно. От здоровья скота зависела жизнь каждого человека и всего племени, ведь именно скот давал молоко и мясо для еды, шкуры и шерсть для одежды, служил средством передвижения

Своя история у слова благодарности спасибо . Вначале при встрече говорили «Спаси вас Бог», что подразумевало спасение от всяких неприятностей, болезней, от какого-либо зла. Со временем это приветствие сократили и вместо «Спаси Бог» стали говори «спаси – бо».

Известное всем слово вежливости пожалуйста происходит от слова «жаловать». В давние времена оно означало оказывать внимание, проявлять почтение. Отсюда и другое, родственное, слово — «пожаловать», то есть откликнуться на просьбу, жаловать внимание.

Слово «прощай» означало «сними с меня вину», «отпусти меня свободным». С начала прошлого века в оборот входило слово «до свидания» . Теперь в практике речевого общения можно услышать: «Всего вам доброго, до свидания! » (пожелание и прощание вместе).

В журнале «Уральский следопыт» мы прочитали любопытную статью о том, как люди в различных частях света по-разному, иногда престранным образом, приветствовали при встрече в IX веке.

Вежливый чех ставит себе в непременную обязанность назваться вашим покорным слугой. Он обыкновенно прощается так: «Доброй ночи желает ваш покорнейший слуга!». «Целую вашу руку!» — восклицает австриец и даже целует подол платья тому, к кому он питает особое уважение. В кругах польской аристократии можно было слышать вопрос: «Счастливы ли вы?». Турок при встрече грациозным движением прикладывает руку сперва к сердцу, потом ко лбу в знак искреннего расположения. Иначе приветствует англичанин. В приступе вежливости и благосклонности он схватывает вашу руку, как в железные тиски, и так сильно её трясёт, как будто желает оторвать. Причём и женщины, и мужчины получают одинаковое приветствие, а физиономия у того, кто приветствует, остаётся бесстрастною. Так же серьёзен житель скандинавских стран, он постоянно задумчив, и при встрече с ним не надо пугаться, когда он допытывается: «О чем вы думаете?». «Хорошо ли живёте?» — восклицает датчанин, между тем как голландский гуляка, кланяясь, быстро задаёт вам вопрос: «Куда вы идёте?».

А теперь перенесёмся в другие страны света. Жители Японии кланяются, снимая с ног туфли, приближаясь друг к другу с босыми ногами. Они выказывают уважение обнажением ног, так же точно, как и мы, обнажает голову. В Китае встречающиеся берут друг друга за руки, прикладывают их к сердцу и низко склоняют головы. Когда же двое знакомых китайцев встречаются после долгой разлуки, они падают на колени. Или спрашивают: «В порядке ли ваш желудок?». Если бы какому-либо китайцу вздумалось поклониться по европейскому обычаю, он получил бы пятьдесят ударов бамбуковой палкой по распоряжению мандарина. Если европейцы обнажением головы выражают своё уважение, то представители некоторых восточных народов выражают этим своё презрение.

В Гималаях мужчины имеют обыкновение при встрече поворачиваться друг к другу спиною, между тем как индусы хватают друг друга за бороды. Большая часть островитян Тихого океана имеют привычку при встрече тереться носами. Этот обычай существует также у некоторых северных народов, а уроженцы группы Тонгских островов нежно прижимают нос ко лбу приветствуемого.

Пренебрежением эстетических чувств кажется нам свойство поклона жителей острова св. Лаврентия в Тихом океане. Если тамошние жители выражают своё особое уважение и расположение, то плюют себе на ладони и натирают друг другу лица. Можно вообразить, что должен ощущать деликатный европеец, который сделается жертвой такой вежливости. Также не особенно должно быть приятно, когда представители другой национальности встретившемуся товарищу дуют в уши и при этом добродушно потирают друг у друга живот. В Ламузеке обитатели хватают руку приветствуемого и нежно проводят ею по своему лицу. Высшим изъявлением уважения считается, когда кидаются при встрече на землю и ногой приятеля легонько дотрагиваются до своего лица. Честь это выпадает на долю преимущественно начальников и священнослужителей. Африканские негры, приветствуя, хватают большой палец или все пальцы и жмут их до хруста, чем и выражают искренность чувств. В Египте, климат которого требует, чтобы человек сильно и правильно потел, при встрече спрашивают с участием: «Как вы потеете?». Не задать такой вопрос – значит выразить недостаток расположения. На Сокотре (остров у Восточной Африки) встречающиеся целуют друг друга в плечо, а на Онце ложатся на землю. В Северной Америке, где высока смертность детей, молодые женщины, встречаясь, сочувственно спрашивают: «Здорово ли ваше беби?»

Таким образом, мы ознакомились с далеко не полным обозрением разнообразных выражений одного и того же чувства. Вполне вероятно, что некоторые формы этих приветствий совершенно устарели, исчезли. Что ж, тем любопытнее было узнать о них.

2. Наши исследования

Вместе с Галиной Валентиновной мы решили провести исследование в нашей школе, чтобы выяснить, как хорошо знают дети вежливые слова и насколько часто используют их в своей речи. Для этого мы составили анкету и провели опрос среди учащихся нашей школы (приложение 1). Всего в опросе принимало участие 42 респондента (учащиеся со 2 по 9 класс).

Письменный опрос показал, что учащиеся нашей школы знают много вежливых слов (приложение 2).

Наиболее употребляемыми остаются слова приветствия — прощания: здравствуйте (отметили 36 человек – 86%) и близкие ему по значению – доброе утро – 7 (17%). До свидания (отметили 22 человека – 52%), а также слова благодарности: спасибо (29 человек – 69%), пожалуйста (30 человек – 71%).

К сожалению, другие слова: извините, простите, приятного аппетита, будьте здоровы и другие наши сверстники, как показали результаты опроса, употребляют редко.

А вот наблюдение показало, что в речи использовать вежливые слова дети частенько забывают. Так, поздороваться с работниками школы при встрече забыли 8 человек, что составляет 17% всех учащихся. В столовой забыли поблагодарить поваров за вкусную еду 4 человека, то есть 8 % от общего количества учащихся школы.

По результатам опроса можно сделать вывод, что половина детей считают себя вежливыми людьми и всегда употребляют в своей речи вежливые слова. Но есть такие ребята, которые совсем не говорят слов вежливости или употребляют их в своей речи редко.

Вместе с Галиной Валентиновной мы составили буклет «Вежливые слова», который, на наш взгляд, поможет учащимся нашей школы стать намного вежливее в своих словах и поступках (приложение 3),

Заключение

Слова вежливости имеют богатую историю.

Русская речевая культура переживает сегодня далеко не лучшие времена. Речевой этикет очень нуждается в активном сохранении, поэтому н ад развитием культуры общения нужно работать.

Психологи выяснили, что вежливые слова положительно влияют на человека, на его эмоциональное состояние. Конечно, если идут они от души, от сердца. Только в этом случае они сыграют свою волшебную роль.

Литература

1. Курочкина для детей и взрослых: Учеб. Пособие для суд. высш. пед. учеб. Заведений. – М.: Издетельский центр «Акамедия», 2001.-256с.

2. и Шведова словарь русского языка : 80 000 слова и фразеологических выражений / Российская академия наук. Институт русского языка им. . – 4 – е изд., дополненное.- М..: Азбуковник, 199стр.

3. Студеникин духовно — нравственной культуры народов России. Основы светской этики: учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений/ . – 2-е изд. – М.: слово – учебник», 2012. – 160 с.: ил.

4. Ю. Алан. Как вы потеете?//Уральский следопыт.- 1981. — №1. — стр 75.

Приложение 1

Опрос

1. Часто ли вы употребляете слова вежливости?

а) всегда

б) иногда

г) не употребляю

2. По отношению к кому чаще вы употребляете слова вежливости?

а) к взрослым

б) к родственникам

в) к друзьям, сверстникам

г) ко всем

3. Назовите слова вежливости, которые обычно употребляете

________________________________________________________________________________

4. Считаете ли вы себя вежливым человеком? _________________________________________

5. Считаете ли ребят нашей школы вежливыми? _______________________________________

Приложение 2

Приложение 3

font-size:14.0pt; line-height:150%»>

Русская речь наполнена вежливыми (волшебными) словами, несущими добро, радость, надежду человечеству. Произношение полезных фраз делает людей отзывчивее, мягче, культурнее. Допустим отсутствие вежливых выражений русского языка. Моментально последуют значимые изменения. Достойный поступок окажется незамеченным, простая просьба станет приказом, обычная речь покажется дерзкой, вызовет недовольство, испортит настроение…

Обученные волшебным словам дети, взрослые, осознают силу разговорной речи, подкрепляя личный, деловой успех. Важно уметь своевременно, искренне говорить добрые слова.

Приветствие при встрече и обращении

1. Здравствуйте (здорово живете, здравия желаем)
2. Доброе утро (добрый день, добрый вечер)
3. Привет (приветствую, приветик, салют, хелло)

При знакомстве друг с другом

1. Здравствуйте
2. Представление: имя, фамилия, отчество
3. Рад знакомству
4. Приятно познакомиться

Слова благодарности

1. Благодарю
2. Спасибо
3. Признателен
4. Тронута вниманием
5. Наше почтение

Слова при извинении

1. Извините
2. Простите
3. Прошу прощения
4. Сожалею

Слова с просьбой

1. Пожалуйста
2. Прошу
3. Окажите любезность, великодушие

При прощании

1. До свидания (до встречи)
2. Всего хорошего (всего доброго)
3. Всех благ
4. Удачи

При разговоре по телефону

1. Здравствуйте
2. Доброе утро (добрый: день, вечер)
3. Привет
4. Имеете время поговорить?
5. Сейчас удобно вести беседу?
6. Благодарю
7. Тронута вниманием
8. До свидания (встречи)

Список для детей

• здравствуйте;
• с добрым утро, добрый день, добрый вечер;
• извините, пожалуйста;
• спасибо;
• спокойной ночи;
• до свидания;
• пожалуйста;
• позвольте;
• разрешите спросить, узнать, поинтересоваться;
• приятного аппетита;
• позвольте помочь;
• угощайтесь либо возьмите, пожалуйста;
• приятно познакомиться.

Важно ли говорить вежливые слова?

Люди живут окруженные магией, отражающейся в природных явлениях, искусстве, повседневном быту. Сила волшебства таится в словах, произносимых постоянно в бесконечном количестве. Удивительно, фразами, выражениями собеседник может ранить, обидеть либо вдохновить, обрадовать, развеселить.

Как сделать, чтобы общающийся индивид получал положительную энергию?

Людям хочется слышать приятные слова. Произношение вежливых фраз наполняет душу теплом, светом, надеждой, спокойствием.

Взрослые, малыши, подростки обладают вербальной магией

Важно умело пользоваться волшебством, научить детей добрым, полезным фразам, грамотно применять магические выражения. Достаточное количество вежливых словосочетаний используется ежедневно в моменты встречи, знакомства, просьбы, прощания, телефонной беседы. Нужно запомнить »волшебные» фразы, вовремя и правильно их произносить.

Благодаря вежливым словам люди способны творить добро, производить приятное впечатление при знакомстве, находить верного друга, подругу, спутника жизни, делового партнера.

Люди постоянно убеждаются в магической силе вежливого выражения, независимо от назначения. Утром, встречаясь с соседом, подругой, сокурсником, юноша, девочка, пенсионер здороваются, произнося »Здравствуйте», »Привет» и обязательно слышат теплое приветствие. Люди вдохновляются, заряжаются положительной энергией, теплота слов вселяет позитив, появляется улыбка.

Прощание обязательно сопровождается фразами »До встречи», »До свидания», являющимися подтверждением важности общения. Собеседники выражают дружелюбие, подают надежду на новые встречи.

Как поступить, если необходима помощь?

Следует просить, искренне произнося, »Пожалуйста, помогите», »Окажите любезность». Собеседник, к которому обращены добрые фразы, обратит внимание, обязательно проявит доброжелательность.

Какие слова употребляют во время знакомства с девушкой, парнем либо руководящим лицом?

Важно произвести впечатление, чтобы заметили, достойно оценили, захотели продолжить общение, пригласили на работу. Вежливых выражений при знакомстве немало — »Разрешите представиться», »Приятно познакомиться» и т. д. Главное, произносить душевно, максимально искренне. Собеседник обязательно проявит интерес, оценит интеллект, поймет, насколько приятно общаться.

Сложнее извиняться

Требуется правильно подобрать вежливые слова, сказать их с чувством большого сожаления. Это поможет возобновить прежние взаимоотношения с партнером, друзьями, родными. Фразы извинения облегчают душевное состояние людей. Собеседники смягчаются, проявляют доброжелательность.

Важность применения вежливых слов неоспорима

Волшебные выражения, фразы помогают расположить собеседника, вызвать положительные эмоции, внимание. Люди, употребляющие полезные слова, фразы, выражения, приятны, притягательны, интересны при общении. Вежливые слова поднимают настроение, позволяют наслаждаться душевным покоем, независимо от возраста, пола, статуса, занятости.

Слова вежливости необходимо говорить постоянно, они являются ключом успешной деятельности в повседневной жизни!

Что говорят правила вежливости при разговоре?

Правила вежливости — самые основные каноны воспитанного гражданина. Вежливый человек — настоящий друг, приятный собеседник, желанный гость.

Существует немало законов вежливости во время общения большого числа людей либо двух человек. Главное, не забывать произносить, правильно и своевременно использовать волшебные слова.

Плюс к знаниям, употреблению добрых фраз, выражений: необходимость проявлять грамотную тактику поведения при разговоре с собеседником:

1. При обращении незнакомого человека с просьбой, необходимо отложить дела, проявить максимальное уважение, принять активное участие в разговоре.
2. Перебивать ведущего беседу человека — невоспитанность. Слушать надо внимательно, проявлять терпение, подождать до окончания разговора. Неуместны замечания, подсказки, высказывание мнений во время рассказа собеседника.
3. Разговор ведется в окружении людей? Проявлять следует культуру, нельзя реагировать на речь, обращенную к сидящему рядом человеку.
4. Бестактное поведение общающегося человека необходимо мягко остановить, прекратить разговор.
5. Ведется обсуждение, либо оскорбление людей? Пробуйте перевести тему беседы.
6. Плохим тоном считается долгий разговор.
7. Общение предполагает проявление вежливости, внимательности, такта. Собеседнику необходимо срочно уйти? Своевременно нужно завершить беседу. Требуется поменять тему разговора, если присутствующим людям неинтересно слушать.
8. Нестандартные фразы следует исключить. Значения выражений собеседнику могут быть неизвестны, непонятны.
9. Общаясь с другом, знакомым, родственником, нельзя критиковать, обсуждать, оговаривать отсутствующих людей. В противном случае создастся неприятная обстановка. Об отсутствующих говорить надо хорошее, либо просто молчать.
10. Общаться, размахивать руками — признак дурного тона, показывающий невоспитанность индивида. Нужно достаточно ясно, четко выражать собственные мысли.

Предоставленная информация поможет понять значимость вежливых выражений. Произнося волшебные фразы, люди делают окружающий мир светлым, добрым, богатым.

Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь улучшить настроение. Но не только слова у нас должны быть добрыми, но и наши поступки должны такими, чтобы не приходилось за них краснеть и стыдиться. Понять и исполнить желанье другого – одно удовольствие, честное слово.

Всегда приятно общаться с вежливыми людьми: они используют в своей речи волшебные слова, совершают вежливые поступки. Разговаривать по телефону нужно вежливым тоном. Использовать слова приветствия, благодарности, извинения, прощания. Не следует говорить слишком долго.

Сделаем сценки: 1. Мальчик звонит девочке. Он хочет выяснить, по какой программе показывают мультфильмы. 2. Девочка звонит подруге и хочет узнать у неё домашнее задание по математике. 3. Девочка звонит подруге. Она хочет пригласить её кататься на лыжах. 4. Мальчик приглашает друга в гости. Ему купили новую игру Футбол.

Игра Словарь вежливых слов. Отгадайте загадки. Растает даже ледяная глыба От слова тёплого СПАСИБО. Зазеленеет старый пень, Когда услышишь: ДОБРЫЙ ДЕНЬ. Если больше есть не в силах; Скажем маме мы: СПАСИБО. Мальчик, вежливый и развитый, Говорит, встречаясь, ЗДРАВСТВУЙТЕ. Когда нас бранят за шалости, Говорим, ПРОСТИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА. И во Франции, и в Дании На прощание говорим ДО СВИДАНИЯ.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

ПО ТЕМЕ «АЗБУКА ВЕЖЛИВЫХ СЛОВ »

Выполнила: Маскаева Анастасия

ученица 1ж класса

Руководитель: Грачева Кристина Евгеньевна

учитель начальных классов

Ленинск-Кузнецкий

I. Введение……………………………………………………………………..3

II. Основная часть

2.1.Вежливые слова и их происхождение……………………………………4

2.2.Наше исследование………………………………………………………..5

III. Заключение ………………………………………………………………..6

IV. Список литературы………………………………………………………..6

VI. Приложение «Памятка для обучающихся школы»……………………..7

I .ВВЕДЕНИЕ

С раннего детства родители учат нас быть вежливыми. Меня заинтересовал вопрос: что такое вежливость? Зачем люди используют вежливые слова? Откуда появились эти слова и что они обозначают? Чтобы ответить на эти вопросы я провела исследование.

Цели исследования :

Выяснить происхождение вежливых слов

Изучить влияние вежливых слов на взаимоотношения людей

Задачи исследования :

Изучить литературу по теме вежливых слов

Узнать какие бывают вежливые слова, их происхождение

Провести анкетирование обучающихся начальных классов, на сколько, хорошо они знают вежливые слова и как часто их применяют на практике.

Методы исследования :

Теоретические (использование справочной литературы)

Методы опроса (тестирование)

Наблюдение

Гипотеза: от приятных слов язык не отсохнет.

Объект исследования : использование учащимися начальных классов вежливых слов в общении друг с другом.

Предмет исследования : влияние слов на настроение и взаимоотношения людей.

II .Основная часть

2.1.Вежливые слова и их происхождение

Сначала я узнала о происхождении слова «Вежливость». Слово вежливый образовалось от древнерусского слова «вежа» — знаток («ведать» — знать). Буквальное значение слова «вежливый» — знающий, как себя вести.

А лексическое значение этого слова следующее: Вежливость – это качество человека, для которого уважение к людям стало повседневной нормой поведения и привычным способом общения с окружающими.

Среди вежливых слов можно выделить несколько групп:

слова приветствия;

слова благодарности;

слова просьбы;

слова извинения;

слова похвалы;

Из истории вежливых слов я узнала следующее:

Здравствуй – это пожелание, просьба – будь здоров. А когда человек здоров, то у него хорошее настроение, он весел, жизнерадостен. Когда мы здороваемся, то вольно или невольно желаем друг другу что-то хорошее. А если вокруг будет много здоровых, счастливых людей, то и мир вокруг нас будет добрым и счастливым. В давние времена у скотоводов — кочевников при встрече спрашивали: «Здоров ли твой скот? Ел ли ты сегодня?» И это не случайно. От здоровья скота зависела жизнь каждого человека и всего племени, ведь именно скот давал молоко и мясо для еды, шкуры и шерсть для одежды, служил средством передвижения

Своя история у слова благодарности спасибо . Вначале при встрече говорили «Спаси вас Бог», что подразумевало спасение от всяких неприятностей, болезней, от какого-либо зла. Со временем это приветствие сократили и вместо «Спаси Бог» стали говори «спаси – бо». Говоря «спасибо», мы обычно выражаем благодарность кому-либо и за что-либо.

Известное всем слово вежливости пожалуйста происходит от слова «жаловать». В давние времена оно означало оказывать внимание, проявлять почтение. Отсюда и другое, родственное, слово — «пожаловать», то есть откликнуться на просьбу, жаловать внимание.

Слово «прощай» означало «сними с меня вину», «отпусти меня свободным». С начала прошлого века в оборот входило слово «до свидания» . Теперь в практике речевого общения можно услышать: «Всего вам доброго, до свидания! » (пожелание и прощание вместе).

2.2. Наше исследование

Вместе с классным руководителем мы решили провести исследование в нашей школе, чтобы выяснить, как хорошо знают дети вежливые слова и насколько часто используют их в своей речи. Для этого мы составили анкету и провели опрос среди учащихся нашей школы. Всего в опросе принимало участие 51 человек.

Анкетирование проходило по следующим вопросам:

Часто ли вы употребляете слова вежливости?

По отношению к кому чаще всего вы употребляете слова вежливости?

Запишите слова вежливости, которые обычно употребляете.

С каким настроением вы произносите вежливые слова?

Как вы думаете, вежливые слова влияют на настроение?

Считаете ли вы себя вежливым человеком?

Считаете ли ребят нашей школы вежливыми?

Результаты анкетирования оказались следующими:

67% обучающихся употребляют вежливые слова часто, ко всем и взрослым и детям. Они это делают с хорошим настроением и считают, что вежливые слова влияют на настроение. Самые популярные слова для них – это здравствуйте, до свидания. Эти ребята считают себя вежливыми и считают обучающихся нашей школы тоже вежливыми

15% обучающихся употребляют вежливые слова иногда, только ко взрослым. Самые популярные для них слова – это спасибо и пожалуйста. Они считают, что вежливые слова не влияют на настроение.

18% обучающихся употребляют вежливые слова редко, в основном к друзьям и родственникам. Они произносят вежливые слова с плохим настроением и считают, что вежливые слова не влияют на настроение. На вопрос, считаете ли вы себя вежливыми, они затруднились ответить или вовсе не ответили. На вопрос, читаете ли вы ребят нашей школы вежливыми, они затруднились ответить.

На основании опроса можно сделать вывод, что обучающиеся начальных классов нашей школы практически всегда в своей речи употребляют вежливые слова, чаще всего они это делают по отношению ко всем окружающим. Хорошие слова они произносят с хорошим настроением и считают, что вежливые слова способны влиять на наше настроение. А также мне стало известно, что багаж вежливых слов у детей велик, они в своей речи употребляют, как правило, такие слова, как здравствуйте, до свидания, пожалуйста, спасибо, извините, простите и т.д. Но всё же я думаю, что на достигнутом не стоит останавливаться, и для этого я сделала памятки с правилами вежливости, которые помогут школьникам легче общаться друг с другом, быть воспитаннее, добрее.

III .ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Исследование показало, что гипотеза «От приятных слов язык не отсохнет» верна, потому что язык действительно не отсох, приятные слова говорить легко и самим приятно, говорить вежливые и добрые слова становится хорошей привычкой, а от этого налаживаются отношения.

Таким образом, с помощью своего исследования я

1. узнала происхождение вежливых слов
2. доказала, что вежливые слова — это действительно особенные слова, потому что каждое слово оказывает хорошее воздействие на человека.
3. вежливые слова помогают поднять настроение окружающих, не огорчать друзей и других людей, учат дружить, заботиться о близких. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, улучшить настроение.
4. вежливые слова необходимо использовать в своей речи, и тогда мы заметим, как мир начнет меняться, становиться добрее.
5. изготовила памятки для учеников с правилами вежливости.

IV .Список литературы

1.В.И.Даль. Толковый словарь русского языка. ЭКСМО. М., 2011г.

2.С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведов. Толковый словарь русского языка. М.,2006г.

3.ООО «Видеостудия «КВАРЦ». Эллектронный носитель «Этикет. Тракт для подростков, желающих стать культурными людьми» (диск CD-ROM)

4. https://ru.wikipedia.org/wiki/

Бирюкова Ева

В работе представлена этимология вежливых слов и этикетных формул. Рассматривается история слова «этикет», составляющие этикета, представлены традиции приветствия некоторых народов. Выводом является лингвистический эксперемент по использования вежливых слов в речи.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Введение

С самого раннего детства мы постоянно слышим: «Так вести себя некрасиво!» «Так делать нельзя!» « Как некультурно!». Постепенно мы привыкаем здороваться, извиняться, просить о помощи и вообще вести себя по-взрослому, воспитанно и культурно, не задумываясь над истинным смыслом вежливых слов. Слова, которые так трудно было произнести, смотря в глаза маме, становятся обычными и незначительными. Забываем, что еще совсем недавно хотели спросить, а почему надо именно так, кто это все придумал?! На эти вопросы мы попытаемся ответить в этой работе.

Цель работы : узнать историю этикетных слов и выражений.

Для достижения цели поставлены задачи:

• изучить происхождение слова «этикет»;
• познакомиться с этикетными традициями народов мира;
• исследовать происхождение и значение русских вежливых слов;
• провести эксперимент по употреблению вежливых слов в своем классе.

Материалом для исследования являются слова, этикетные формулы, которые употребляет каждый из нас. Слово, речь играет большую роль в общении людей. По речи человека моно судить о его образованности и культурности. Словом можно помочь человеку, отблагодарить его, похвалить, утешить, или обидеть, сделать больно. О силе слова задумывался русский народ: слово не воробей – вылетит, не поймаешь.

Что такое этикет

В русском языке это слово «этикет» появилось в XVIII веке. Родина этикета – Франция. Французский король Людовик XVI имел прозвище «король солнца», потому что любил все роскошное и дорогое. На приеме у короля гостям вручали карточки, на которых были перечислены некоторые обязательные правила поведения. От французского названия таких карточек и произошло слово «этикет».

Этикет – это форма, манера поведения, правила учтивости и вежливости, принятые в обществе.

Этикет имеет несколько составляющих: манера одеваться, вести себя, говорить, слушать, управлять своими отрицательными эмоциями, плохим настроением.

В нашем представлении плюнуть на кого-нибудь — значит оскорбить человека, выразить презрение, а у американских индейцев плевок врача на пациента считается знаком благоволения.

Поглаживание щеки в Италии означает, что беседа настолько затянулась, что начинает расти борода, но болтливый иностранец, который не знает этой традиции, не поймет намека.

Традиция приветствия тоже разная у всех народов. Тибетцы, здороваясь, снимают свой головной убор, левую руку закладывают за ухо, да еще высовывают свой язык. На крайнем Севере охотники, встречаясь, терлись носами. Мушкетеры изящно склонялись, помахивая шляпами с длинными перьями. На Востоке принято подносить руку ко лбу и к сердцу.

История некоторых вежливых слов

Соблюдать правила этикета означает быть вежливым. Вежливость – одно из важнейших качеств воспитанного человека. До XVI века «вежа» означало «знаток» — человек, который знает правила приличия, формы выражения доброго отношения к людям.

Вежливые слова и выражения тесно переплетаются с прошлым народа, о чем свидетельствует происхождение этих слов.

Здравствуйте, ты скажешь человеку.

Здравствуйте, улыбнется он в ответ.

И, наверно, не пойдет в аптеку

И здоровым будет много лет.

Во всех русских народных сказках герои приветствуют друг друга. Но как они это делают?

В сказке «Лиса и Волк» встретились кума Лиса да серый Волк.

Здравствуй, Лисонька.

Здравствуй, куманек.

В сказке «Морозко» приходит Морозко в лес, на красную девушку поглядывает.

Здравствуй, девица.

Здравствуй, Морозушка, здравствуй, батюшка!

Почему все персонажи употребляли слово «здравствуй» ? Это слово связано с пожеланием здоровья, а здоровье – самая главная ценность.

Речевое приветствие «здравствуйте» является повелительной формой глагола, которая сформировалась к концу 17 века из оборотов, например, «повелеваю тебе здравствовати», «здравия тебе желаю». «Здравствуйте же многие лета» – написано в рукописи 1057 года, это самое древнее дошедшее до нас пожелание нашего предка.

С конца 17 века в России стали появляться выражения: «доброе утро», «добрый день», «добрый вечер», но и им предшествовали русские выражения, типа «доброго здоровья» – снова с пожеланием здоровья. Все начиналось и заканчивалось пожеланием здоровья – и здравицы в застолье, и прощание при разлуке: «Будь здоров». Этим национальным пожеланием русские отличались от многих европейцев, у которых смысл приветствия заключался в пожелании радости, счастья и добра. Русский человек все это видел в здоровье.

Существовали и другие формы приветствия, они зависели от занятий людей. Заканчивающим жатву говорили: «С двумя полями сжатыми, с третьим засеянным!» Молотильщику желали: «По сто на день, по тысяче в неделю!» «Свеженько тебе!» — говорили девушке, черпающей воду. «Хлеб да соль!» или «Чай да сахар!» — говорили едящим или пьющим.

Слово «прощай» (разреши) означало «сними с меня вину», «отпусти меня свободным». Оно образовано от глагола в форме пожелания, повеления: прости. С начала XIX века в речь входит и выражение «до свидания». Теперь в практике общения можно услышать: «Всего вам доброго, до свидания!» (пожелание и прощание вместе).

Слово «пожалуйста» связано с «пожалуй», «подай», – оборот, который всегда «стоял по просительной части». Слово «пожалуйста» образовалось очень давно, но в законченном виде пришло в речь уже после Пушкина. «Пожаловать» имело несколько значений: пожалеть, помиловать, простить, почтить, подарить и понятно было только «с голоса», то есть употреблялось только в устной речи с определенной интонацией. Сегодня слово «пожалуйста» можно перевести на современный язык как «будь милостив», «будь добр».

Слово «спасибо» наделено религиозным смыслом. Первоначально это искаженное русское произношение греческого сочетания слов «помоги бог». Это слово возникло из слияния «спаси бог».

Иногда при прощании мы слышим выражение: «Спаси и сохрани» . Традиционно мы воспринимаем это как пожелание человеку, чтобы его охранял и сохранял от бед и несчастий Бог. Оказывается история этого выражения не связана с религией. Сохранить соХРАНить (сХОРонить) от слова «хроня» – деревянная бочка, в которой хранили и перевозили товар, за счёт цилиндрической формы она была удобна для погрузки. Спасти от «пасти» – закончить пасти стадо на открытом пространстве. Применялось пастухами и означало загнать стадо в хлев — спасти от хищников. Таким образом, это выражение означает «храни себя от плохих дел, соблазнов», содержит пожелание помощи и терпения.

Раньше в пожеланиях друг другу часто употреблялись слова: «защитить», «сберечь». Люди просили защиты у Бога, царя, в молитвах желали сберечься от дурного глаза, от неправильных мыслей. Интересна история этих слов.

« ЗаЩИТить» означает спрятаться, или кого-нибудь спрятать за щит, это слово применялось воинами и ратниками. В современном употреблении связь слова со смыслом «щит» неявная.

«Сберечь» означало избавить от влияния БЕРА. Бером называли стихийный дух, проявлением которого считался проснувшийся среди зимы медведь. Отсюда и слово «берлога» — Бера логово. Это слово Волхвов и Жрецов.

Теперь смысл вежливых слов нам понятен, но зачем же их все-таки употреблять?

Давайте представим, обычную ситуацию: Вы пришли домой после школы. Конечно, Вы устали, поэтому не терпится покушать и отдохнуть. Вы кричите:

Бабушка, давай есть. Суп я не буду, котлету не хочу и гадостный салат с луком тоже. Давай воды, печенья и конфет!

Бабушка кое-как уговорила Вас попробовать суп и съесть половину котлеты. Потом с печеньем и конфетами Вы отправились к телевизору. Бабушка грустно и обиженно убирает со стола посуду.

Может быть, кто-то узнал себя? А ведь все могло быть по-другому. Вы вернулись из школы.

Здравствуй, бабушка! Будем обедать? Я сейчас вымою руки и помогу тебе накрыть на стол.

После еды Вы убираете посуду.

Спасибо, бабуля, было очень вкусно. Давай я помогу тебе прибрать на кухне.

Молодец, внучек. Почитай мне лучше, так веселее.

И вы почувствуете, как приятно быть вежливым, как хорошо делать добро.

Давайте проанализируем поступки героев из рассказа И. Пивоваровой.

Однажды мама испекла печенье. Высыпала его на тарелочку, а бабушка зазвенела чашками, накрывая на стол. Миша и Маша уселись за стол.

Дели по одному, — строго сказал Миша.

Дети выгребли все печенье на стол и разложили его на две кучки.

Бабушка, налей чаю!

Бабушка подала чай, печенье быстро уменьшалось.

Вкусное, сладкое печенье, — сказали дети. Мама и бабушка молчали, а когда все печенье было съедено, Миша глубоко вздохнул и вышел из-за стола. Маша доела последний кусочек и посмотрела на маму – она размешивала ложечкой чай, а бабушка жевала корочку черного хлеба…

Как Вы думаете, ребята, о чем подумали Маша, мама, бабушка?

Давайте исправим ошибки детей, будем вежливы и добры друг к другу. Вежливые слова открывают двери человеческих взаимоотношений.

Заключение

Рассмотренные вежливые слова и выражения имеют интересную и важную для общества историю. Это не застывшие формулы, а действенное пожелание собеседнику.

Употребляя вежливые слова нужно задумываться над их значением, произносить их с правильной, «уважительной» интонацией. Тогда открывается их истинный смысл, пожелания, содержащиеся в них сбываются.

В вежливых словах выражены традиции и опыт русского народа.

Произнося вежливые слова, мы становимся добрее, понятнее для других. Говорящему и собеседнику легче договориться с помощью вежливых выражений.

На Руси вежливым человеком считался тот, кто умеет говорить. Во Франции этикет предполагал умение вести себя. Но и поведение, и манера общаться, говорить в современном обществе свидетельствует об уровне воспитанности человека.

Литература.

Аннотация.

Школьная научно-практическая конференция

реферативно-исследовательских работ

Учащихся 1 классов

Этикет. История вежливых слов.

Альфия Амировна,

Учитель начальных классов

Челябинск

2011

Проект на тему «Волшебные слова» 4 класс

В процессе работы над индивидуальным исследовательским проектом на тему «Волшебные слова» автором была поставлена цель проанализировать степень воспитанности учащихся своего класса и узнать, насколько они вежливы, выяснить, какими «волшебными» словами пользуются школьники каждый день.

Подробнее о работе:

В ученическом проекте по окружающему миру на тему «Волшебные слова» учеником 4 класса начальной школы была собрана и изучена справочная информация по изучаемому вопросу, а также автор провел анкетирование среди одноклассников, с целью выяснить частоту употребления школьниками вежливых слов в общении с людьми, и наблюдение за реакцией людей на учтивые слова.

Оглавление

Введение
1. Волшебные слова в нашей жизни.
2. Слова – наши друзья в общении.
3. Волшебные слова в жизни.
4. Исследование по волшебным словам.
Заключение

Введение

В отличие от животного мира, люди способны говорить, мыслить.

С младенчества нам говорят про слова, творящие чудеса. Их даже называют волшебными . В действительности волшебные слова способны творить чудеса. В быту мы редко используем вежливые слова, что плохо сказывается на настроении окружающих, поэтому возникает проблемный вопрос — Вежливые слова — это особенные слова?

Гипотеза нашего исследования: От учтивых слов язык не отсохнет.

Объект исследования – речь учащихся моего класса,использование учащимися класса вежливых слов в общении друг с другом.

Предмет исследования – влияние слов на настроения и взаимоотношения людей.

Я хочу рассказать вам о вежливых словах. Можно ли совершать волшебство каждый день?

Зачем нам нужно быть внимательными, вежливыми и добрыми друг к другу?

Я попытался найти ответы на эти вопросы.

Цель проекта: проанализировать степень воспитанности учащихся моего класса и узнать насколько они вежливы.

Задачи проекта:

• изучение литературы по данной теме;
• узнать, какие бывают вежливые слова;
• выяснить необходимость вежливых слов в повседневной жизни;
• провести наблюдения о реакции людей на вежливые слова;
• провести исследование: частота употребления в речи школьников добрых и вежливых слов
• cделать памятки для учеников с правилами вежливости.
• оформить классный уголок «Вежливы ли мы?»

Методы исследования:

• беседа, тестирование;
• наблюдение;
• изучение литературы.

Значимость работы состоит в ознакомлении и приобщении учащихся к использованию в речи вежливых слов и для установления более дружеских отношений в классе.

В ходе исследовательской деятельности проведена беседа «Разговор о вежливости», классный час «А вежливы ли мы?», составлена памятка «Правила вежливости». В результате проведённого тестирования были сделаны выводы, что учащиеся неохотно используют в речи слова вежливости… Результаты исследовательской работы были представлены на классном часе…

Волшебные слова в нашей жизни

Почему же они «волшебные» ?Что же это за слова?

Это вежливые слова: здравствуй; счастливого пути; до свидания; извини; спасибо; будь здоров; пожалуйста; только после Вас; доброго пути; благодарю.

Чтобы ответить на эти вопросы я провела исследование. В толковом словаре нашла происхождение слова суффикса «лив». «Вежа» — обозначает знаток («ведать» — знать).

«Вежливый» — знающий, как себя вести. Лексическое значение этого слова следующее:

Вежливость – это качество человека, для которого уважение к людям стало повседневной нормой поведения и привычным способом общения с окружающими.

Это добрые, простые, полезные слова, а волшебными и вежливыми их называют потому, что без них просто жить на свете нельзя, они творят чудеса.

Здравствуй – это пожелание, просьба – будь здоров. А когда человек здоров, то у него отличное настроение, он весел и жизнерадостен. Когда мы здороваемся, то желаем друг другу что-то хорошее. Если вокруг нас будет много здоровых и счастливых людей, то и мир вокруг нас будет добрым и счастливым.

Когда говорят «спасибо», люди обычно выражают благодарность за что –то кому-нибудь. А в древности «спасибо» состояло из двух слов: «спаси Бог» (то есть «пусть спасет тебя Бог»). Так говорили люди в знак уважения и благодарности своему собеседнику с пожеланием, чтобы у него все было хорошо. Современное звучание эти слова приобрели позже, путём слияния для краткости.

Слова – наши друзья в общении

После окончания школы мы все выберем разные специальности. Но главное в жизни- стать настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. А этому надо непременно научиться. Культурный, воспитанный человек должен быть приветливым, учтивым, добросердечным, с уважением относится к окружающим его людям.. Культура общения людей основана на соблюдении определённых правил, которые вырабатывались человечеством на протяжении долгого времени.

Эти правила называются этикетом. Этикет-нормы правил поведения , определяющих формы, технику общения в различных жизненных ситуациях (умение спорить, не обижая и не унижая собеседника, правило приёма гостей, умение вести себя за столом, разговаривать по телефону, общаться в магазине с продавцом, знакомство, правила общения с детьми и взрослыми т. д.). Чтобы высказать свои мысли необходимо научиться терпеливо ждать своей очереди . Чтобы не возникло неловких ситуаций, нужно уметь считаться с интересами других людей.

Волшебные слова в жизни

Добрые, волшебные слова очень необходимо употреблять в повседневной жизни. Они делают наш мир добрее, помогают поднять настроение окружающим, дарят надежду тем, кто в этом нуждается. Вежливые слова как «золотой ключик», могут открывать любые двери. От этих слов становиться светлее, радостнее и теплее.

Волшебные слова – вроде бы ничего особенного, слова как слова. Но попробуйте их произносить в своей жизни, и вы заметите, как люди начнут вам помогать, приветливо отвечать на вопросы, сопереживать вам, дружить с вами. Рассмотрим подробнее в проекте и привлечем для совместной работы учащихся моего 4 класса.

Правила поведения, которые складывались веками помогают людям понять друг друга, позволяют избежать конфликтных ситуаций

Вежливые слова подразделяются на несколько групп:

• слова приветствия: здравствуйте, доброе утро, добрый день;
• слова благодарности: спасибо, благодарю;
• слова просьбы: пожалуйста, разрешите, будьте добры, будьте любезны;
• слова извинения: извините, простите, извините, пожалуйста;
• слова похвалы: молодец, умница.

Исследование по волшебным словам

Проведённое анкетирование показало, что мои одноклассники знают много вежливых слов, отличают добрые слова от грубых, и знают какое влияние оказывают грубые выражения на взаимоотношения людей. Некоторые ребята позволяют себе грубо разговаривать со своими товарищами, но ребятам не нравится, когда с ними самими грубо разговаривают.

Наблюдая за ребятами, мы выяснили,что ребята частенько просто забывают использовать в своей речи вежливые слова . Так, поздороваться с учителем при встрече забыли 3 человека, что составляет 42 % всех учащихся, а с одноклассниками — 4 человека, что составляет 57%. Также было замечено , что более вежливые в нашем классе девочки.

От произношения тоже многое зависит. Сказанные грубо слова никогда не станут волшебными.

Доказательством служит эксперимент, проведенный нами. Мы попросили двух учеников из класса обратиться с просьбой к ребятам в разной форме. Первый ученик должен был обратиться в грубой форме, а второй-в вежливой. В первом случае в просьбе было отказано, а во втором — разрешено.

На уроке мы обсудили значение пословиц , поговорок о добре и вежливости, разработали правила вежливости .А так же договорились говорить друг другу вежливые слова в течении «Дня вежливости». Ребята с интересом участвовали в мероприятии, не ссорились, говорили друг другу вежливые слова старались дружно играть и уступать друг другу.

Через неделю мы повторили исследование.

По результатам исследования выяснили , что настроение и взаимоотношения ребят стали лучше, ребята стали дружелюбнее, узнали больше вежливых слов и стали чаще их употреблять в общении. Это радует.

Вывод: проведённое исследование показало, что гипотеза «От учтивых слов язык не отсохнет» верна, потому что вежливые слова говорить легко и самим приятно, говорить добрые слова становится хорошей привычкой и от этого улучшаются отношения.

Наблюдения за одноклассниками показали, что ребята стали меньше обзываться и самое главное то, что класс стал намного дружнее.

В результате исследования было доказано, что вежливые слова — это действительно особенные слова, потому что каждое слово оказывает воздействие на человека.

В ходе исследования были выведены правила вежливости, которые помогут поднять настроение окружающим, а значит помогут и более легкому общению людей друг с другом.

Выводы проекта:

1. Мы выяснили, что вежливые слова влияют на настроение окружающих ;
2. Составленные правила вежливости помогли поднять настроение окружающих, а также более легкому контакту людей друг с другом.
3. Изготовили памятки для учеников с правилами вежливости.

Заключение

Изучив литературу по данной теме проекта о волшебных словах, мы выяснили, какие бывают вежливые слова, почему нужно их использовать в речи. Так же с одноклассниками — учащимися 4 класса мы выяснили, какие существуют правила вежливости, влияние вежливых слов на настроение людей.

Доброе слово может помочь человеку в трудную минуту, улучшить настроение, дать надежду на лучшее . А плохое слово – обидеть, расстроить, испортить настроение.

Вежливые слова надо чаще использовать в своей речи, и тогда мы заметим, что мир вокруг нас станет добрее. Но не надо забывать про интонацию, с которой произносятся вежливые слова, быть доброжелательным, всегда улыбаться, желать здравия , то есть здороваться и тогда окружающие пожелают нам того же.

Нужно совершать больше хороших поступков, говорить добрые и вежливые слова, у вас станет больше друзей, и ваша доброта обязательно вернется!

Я думаю, если ребята воспользуются полученными знаниями, то взаимопонимание в классе улучшится. И нужно обязательно помнить золотое правило нравственности Дейла Карнеги: «Относись к людям так, как хочешь, чтобы они относились к тебе»

Вежливые слова

Важный шаг на пути к доброжелательности и уважительному отношению к окружающим нас людям – вежливость. О том, как правильно вести себя, чтобы быть вежливым человеком, можно узнать из представленных методических материалов для проведения тематического занятия (классного часа) «Вежливые слова».

Автор: Васильева Ольга Анатольевна 

Рекомендации по работе с материалами для тематического занятия (классного часа) «Вежливые слова»
для обучающихся 3–5-х классов

Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]
Презентация [PDF] [PPTX]

Цель: развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.

Задачи:

• формировать умение правильно выстраивать диалоги со сверстниками, взрослыми людьми;
• формировать положительный опыт поведения;
• развивать представления о вежливости, вежливом поведении и уважительном отношении к другим людям.

Методический материал носит рекомендательный характер; педагог по своему усмотрению может вносить коррективы в ход занятия, менять задания, их сложность и количество.

Задание № 1.

Прочитайте отрывок из рассказа В. Осеевой «Волшебное слово».

«Маленький старичок с длинной седой бородой сидел на скамейке и зонтиком чертил что-то на песке.
– Подвиньтесь, – сказал ему Павлик и присел на край.
Старик подвинулся и, взглянув на красное, сердитое лицо мальчика, сказал:
– С тобой что-то случилось?
– Ну и ладно! А вам-то что? – покосился на него Павлик.
– Мне ничего. А вот ты сейчас кричал, плакал, ссорился с кем-то…
– Ещё бы! – сердито буркнул мальчик. – Я скоро совсем убегу из дому.
– Убежишь?
– Убегу! Из-за одной Ленки убегу. – Павлик сжал кулаки. – Я ей сейчас чуть не поддал хорошенько! Ни одной краски не даёт! А у самой сколько!
– Не даёт? Ну, из-за этого убегать не стоит.
– Не только из-за этого. Бабушка за одну морковку из кухни меня прогнала… прямо тряпкой, тряпкой…
Павлик засопел от обиды.
– Пустяки! – сказал старик. – Один поругает, другой пожалеет.
– Никто меня не жалеет! – крикнул Павлик. – Брат на лодке едет кататься, а меня не берёт. Я ему говорю: «Возьми лучше, всё равно я от тебя не отстану, вёсла утащу, сам в лодку залезу!»
Павлик стукнул кулаком по скамейке. И вдруг замолчал.
– Что же, не берёт тебя брат?
– А почему вы всё спрашиваете? Старик разгладил длинную бороду:
– Я хочу тебе помочь. Есть такое волшебное слово… Павлик раскрыл рот.
– Я скажу тебе это слово. Но помни: говорить его надо тихим голосом, глядя прямо в глаза тому, с кем говоришь. Помни – тихим голосом, глядя прямо в глаза…
– А какое слово?..»

1. Предположите, какое «волшебное» слово сообщил старик Павлику.
2. Почему оно «волшебное»?
3. Есть ли ещё слова, которые мы можем назвать «волшебными?»
4. Как вы думаете, в чём заключается «волшебство» таких слов?
5. Предположите, о чём мы сегодня будем говорить? 

Задание № 2.

Рассмотрите слова на слайде.

1. Выберите те слова, которые вы чаще всего используете при общении.
2. Как можно назвать человека, который постоянно пользуется такими словами? (Вежливым)
3. Какое впечатление вежливый человек производит на окружающих?

Задание № 3.

Прочитайте отрывок из рассказа В. Осеевой «Волшебное слово»

«…– Это волшебное слово. Но не забудь, как нужно говорить его.
– Я попробую, – усмехнулся Павлик, – я сейчас же попробую.
Он вскочил и побежал домой.
Лена сидела за столом и рисовала. Краски – зелёные, синие, красные – лежали перед ней. Увидев Павлика, она сейчас же сгребла их в кучу и накрыла рукой.
«Обманул старик! – с досадой подумал мальчик. – Разве такая поймёт волшебное слово!»
Павлик боком подошёл к сестре и потянул её за рукав. Сестра оглянулась. Тогда, глядя ей в глаза, тихим голосом мальчик сказал:
– Лена, дай мне одну краску… пожалуйста…
Лена широко раскрыла глаза. Пальцы её разжались, и, снимая руку со стола, она смущённо пробормотала:
– Какую тебе?
– Мне синюю, – робко сказал Павлик.
Он взял краску, подержал её в руках, походил с нею по комнате и отдал сестре. Ему не нужна была краска. Он думал теперь только о волшебном слове: «Пойду к бабушке. Она как раз стряпает. Прогонит или нет?»
Павлик отворил дверь на кухню. Старушка снимала с противня горячие пирожки. Внук подбежал к ней, обеими руками повернул к себе красное морщинистое лицо, заглянул в глаза и прошептал:
– Дай мне кусочек пирожка… пожалуйста.
Бабушка выпрямилась. Волшебное слово так и засияло в каждой морщинке, в глазах, в улыбке…
– Горяченького… горяченького захотел, голубчик мой! – приговаривала она, выбирая самый лучший румяный пирожок. Павлик подпрыгнул от радости и расцеловал её в обе щёки.
«Волшебник! Волшебник!» – повторял он про себя, вспоминая старика.
За обедом Павлик сидел притихший и прислушивался к каждому слову брата. Когда брат сказал, что поедет кататься на лодке, Павлик положил руку на его плечо и тихо попросил:
– Возьми меня, пожалуйста.
За столом сразу все замолчали. Брат поднял брови и усмехнулся.
– Возьми его, – вдруг сказала сестра. – Что тебе стоит!
– Ну отчего же не взять? – улыбнулась бабушка. – Конечно, возьми.
– Пожалуйста, – повторил Павлик.
Брат громко засмеялся, потрепал мальчика по плечу, взъерошил ему волосы.
– Эх ты, путешественник! Ну ладно, собирайся.
«Помогло! Опять помогло!»
Павлик выскочил из-за стола и побежал на улицу. Но в сквере уже не было старика. Скамейка была пуста, и только на песке остались начерченные зонтиком непонятные знаки».

1. Подумайте, какую основную мысль хотела донести до читателя автор рассказа.
2. Как вы считаете, получилось у героя рассказа «волшебство» с помощью слова?
3. Почему старик обратил внимание Павлика на то, что слово нужно произносить по-особенному?
4. Порассуждайте, какой силой может обладать одно слово.

Задание № 4. Прочитайте афоризмы.

— Ничего не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость.  М. Сервантес

— Вежливость – это искусственно созданное хорошее настроение. Томас Джефферсон

— Вежливость – это доброта в мелочах. Томас Маколей

— Вежливость – это желание всегда встречать вежливое обращение и слыть обходительным человеком. Франсуа Ларошфуко

1. Используя приведенные высказывания, попробуйте сформулировать определение слова «вежливость».
2. Какими словами можно дополнить понятие «вежливость»?

Задание № 5.

Прочитайте стихотворение «Невежливая вежливость» И. Кульской:

«Обещал отцу Петрусь….
– Я за вежливость возьмусь.
Буду всех благодарить,
Первым «здравствуй «говорить!

Вот мальчишка со стараньем
Выполняет обещанье.
Видит – утром у сторожки
Дремлет сторож на порожке.
На посту он ночь не спал,
Только-только задремал.

А Петрусь как заорёт:
– С добрым утром, дед Федот!
Дед ругнул его спросонок:
– Убирайся, пострелёнок!

Вот Петрусь догнал Яринку,
Да как дернет за косынку;
– Ты куда, Ярина, стой,
Я здороваюсь с тобой! –
Та отпрянула в сторонку…
Как невежлива девчонка!

Нес вожатый горку книг,
А Петро с ограды – прыг!
Чуть не сел ему на плечи:
– Извините, добрый вечер!
– Ты, – вожатый закричал, –
И невежа, и нахал!

Петя очень удивлен:
Разве был невежлив он?!»

1. Как вы думаете, удалось ли герою стихотворения быть вежливым, как он обещал отцу? Обоснуйте свой ответ.
2. Что нужно изменить Пете в своём поведении? Обсудите каждую ситуацию, описанную автором.
3. Как вы считаете, можно ли употреблять слова, не понимая их значения? Понимал ли Петя значение тех слов, которые говорил?

Задание № 6.

Работа в группах.

Прочитайте диалоги по ролям, вставляя пропущенные слова:

1. (Разговор по телефону)
– …, позовите, …, Катю.
– Хорошо, сейчас позову.
– Большое …
– ….

2. (Общение с незнакомыми на улице)
– Здравствуйте, подскажите мне, …, где находится библиотека.
– Конечно, пройдите прямо, поверните налево и вы у библиотеки.
– …
– …

1. (Разговор по телефону)
– Здравствуйте, позовите, пожалуйста, Катю.
– Хорошо, сейчас позову.
– Большое спасибо.
– Пожалуйста.

2. (Общение с незнакомыми на улице)
– Здравствуйте, подскажите мне, пожалуйста, где находится библиотека.
– Конечно, пройдите прямо, поверните налево и вы у библиотеки.
– Спасибо.
– Не за что.

Задание № 7.

Посмотрите отрывок из киножурнала «Ералаш» «Давайте говорить друг другу комплименты».

1. Какие вежливые слова употребляют герои в видеофрагменте? (Не откажите в любезности, пожалуйста, если не возражаете, позвольте, добро пожаловать, не могли бы вы, большое спасибо).

2. Как вы думаете, почему после объявления диктором окончания дня вежливости все герои стали вести себя по-другому?

3. Предположите, что должно выработаться у человека чтобы быть вежливым? (Привычка).

4. Как вы думаете, что человеку необходимо делать, чтобы выработать привычку вежливо разговаривать?

Задание № 8.

Подберите к словам как можно больше заменяющих их выражений (синонимов):

Здравствуйте –…
Спасибо – …
Пожалуйста – …
Извините – …
До свидания – …

Здравствуйте – добрый день, добрый вечер, доброе утро
Спасибо – благодарю
Пожалуйста – будьте добры, будьте любезны, на здоровье, не откажите в любезности, позвольте, добро пожаловать
Извините – прошу прощения
До свидания – до встречи

Задание № 9.

Прочитайте отрывок из стихотворения С. Маршака: 
«Ежели вы вежливы»
И к совести не глухи,
Вы место без протеста
Уступите старухе.

Ежели вы вежливы
В душе, а не для виду,
В троллейбус вы поможете
Взобраться инвалиду.

И ежели вы вежливы,
То, сидя на уроке,
Не будете с товарищем
Трещать, как две сороки.

И ежели вы вежливы,
Поможете вы маме
И помощь ей предложите
Без просьбы – то есть сами…»

1. По мнению автора стихов, человек, который привык быть вежливым, вежлив сам, без принуждения и напоминания. Согласны ли вы с этой мыслью автора?
2. Поразмышляйте, почему человеку важно быть вежливым.

20 идей утреннего послания, чтобы начать день с правильной ноги

Отправка утреннего сообщения — идеальный способ заинтересовать ваших учеников в ту минуту, когда они входят в дверь. Ответ на вопрос без правильного или неправильного ответа позволяет учащимся обнаружить и сформулировать то, что для них важно, и поддерживает их социально-эмоциональный рост. Мало того, вопросы могут вызвать важные разговоры, которые сблизят ваше сообщество на более глубоком уровне. Вот некоторые из наших любимых идей утренних сообщений, которые учителя используют для общения со своими учениками.

1. На чем вы сосредоточитесь на этой неделе?

Совершенно новая неделя — всегда хорошее время подумать о вещах по-другому.

2. Что делает вас уникальным?

Какие уникальные характеристики делают вас?

3.

Как вы определите свой собственный курс?

4. Что вы видите, глядя в небо?

Присмотритесь к огромному миру вокруг вас.

5. Что для вас важно?

Посмотреть этот пост в Instagram

Моя доброта и храбрость, мои плюшевые игрушки, моя школа, создание фильмов, даже если они никогда не выходят на телевидение, Сила еще, чтение, учеба, изучение SEL у миссис К.О, тхэквондо и моих друзей. Это лишь некоторые из вещей, от которых мы никогда не откажемся❤️. . Что насчет тебя? 😊. Детям нравится ЭТО ВТОРНИК! Они делятся первым, что приходит им в голову. Не бывает правильного или неправильного ответа.Речь идет о том, чтобы глубоко погрузиться в их самосознание ». . Иногда вы не поверите, что они придумывают! 😍 # itsthelittlethings. . . . . . # учителя # teachersfollowteachers #teachersofinstagram #teachersofig #teachersofinsta #teacherspayteachers #teachershare #igteachers #iteachtoo #thinkoutsidethebox #teacherlife #elementaryschool #socialemotionallearning #morningmotivation #morningmeeting #tuesdaymotivation #happyclassrooms #positiveparenting #teacherssupportteachers #momsofinsta #classroomfun #learningisfun #elementaryteacher #familyfun #morningmessage # ростмышление # бесценные моменты # творческое мышление

Сообщение, опубликованное SELebrate YOU (@selebrateyou) на 26 февраля 2019 г. в 14:13 по тихоокеанскому стандартному времени

Погрузитесь глубже в свое самосознание.

6. Как ты сегодня можешь быть хорошим другом?

Потому что сообщество важно.

7. Иногда дружба бывает непростой.

Заблаговременное продумывание стратегий и решений помогает избежать болезненных ситуаций.

8. Куда вы путешествуете во сне?

Мечтайте по-крупному.

9. Что заставляет вас гордиться собой?

Отмечайте моменты, повышающие самооценку.

10. Что заставляет вас чувствовать себя любимым?

Откройте для себя свой язык любви.

11. Какой была бы ваша история?

Поставьте себя на место главного героя и перепишите историю.

12. Подбросьте монетку и поделитесь мыслью.

Пенни за твои мысли.

13. Как вы будете расти на этой неделе?

Что вы можете изменить, чтобы быть более продуктивным?

14. Мы не говорим, что не можем.Мы говорим «еще нет».

Один из краеугольных камней установки на рост.

15. Если бы у вас была сверхдержава, как бы вы изменили мир?

Расширение возможностей использования наших даров.

16. Сколько у тебя зубов?

Эй, когда тебе шесть, это большое дело!

17. Как вы интерпретируете?

Как это находит отклик лично для вас?

18.Какая твоя любимая часть этого сезона?

Что делает вас счастливым в это время и в этом месте?

19.

То, чего вы хотите больше, раскрывает ваши приоритеты.

20. Что вам нравится в одноклассниках?

Каковы дары людей в нашем сообществе?

Вы используете утренние сообщения? Приходите и поделитесь своими любимыми идеями утренних сообщений в нашей группе HELPLINE WeAreTeachers на Facebook.

Плюс, почему важно социально-эмоциональное обучение.

Благодарность клиентам, сотрудникам и другим людям

ОБНОВЛЕНО В ОКТЯБРЕ 2016

В Соединенных Штатах День Благодарения проходит в четверг, 24 ноября. Если у вас есть клиенты, клиенты, сотрудники, коллеги, спонсоры, члены, консультанты или друзья из США, День Благодарения — хорошее время, чтобы их вспомнить. Национальный праздник отмечают почти все американцы.

Почему бы не поблагодарить своих деловых партнеров открыткой, небольшим подарком или красивым электронным письмом? Цель жеста благодарности — выразить признательность людям, которые помогают вам добиться успеха или делают вашу рабочую жизнь приятной.

Какой бы тип приветствия вы ни выбрали, запланируйте его прибытие к пятнице, 18 ноября, или, самое позднее, в понедельник, 21 ноября, если вы не знаете, что получатель будет работать после этого. Люди часто берут дни перед Днем благодарения с работы, и мало кто работает в День Благодарения.За исключением продуктовых магазинов и аптек, предприятия обычно закрыты.

Вот примеры благодарственных сообщений для использования в качестве шаблонов. Используйте эти примеры, чтобы выразить благодарность запиской, открыткой или электронной почтой.

1. Общее спасибо клиентам:

Уважаемые Джули и Дэвид,

Спасибо за то, что вы наши уважаемые клиенты. Мы благодарны за удовольствие обслужить вас и удовлетворить ваши потребности в бухгалтерском учете. [или потребности в питании, типографии, транспортировке и т. Д.]

Мы желаем вам прекрасного Дня Благодарения и веселых праздников.

С большим благодарением,

___________ и ________ [имена обоих отправителей]
___________ [название компании, чтобы выделить компанию]

Сообщение выше предназначено двум людям. Чтобы отправить его одному человеку, просто используйте «уважаемый клиент» в первом предложении.

2. Общее спасибо клиентам:

Дорогие друзья в Acme [Acme — заказчик],

В это время благодарности мы благодарим вас.Мы дорожим вашим покровительством и ценим ваше доверие к нам. Мы особенно благодарны вам за то, что вы входите в число наших клиентов.

От имени всех сотрудников компании XYZ я желаю вам счастливого Дня Благодарения.

С уважением,

_________________ [полное имя человека — и должность, если читатели могут не узнать имя]
___________ [название компании, чтобы выделить компанию]

Примечание: Если вы хотите, чтобы кто-то отредактировал или вычитал ваше праздничное поздравление, обратитесь к моему партнеру, Скрибенди.Они отлично справляются со своей работой и соблюдают сжатые сроки.

3. Общее спасибо посетителям ресторана:

Наш ресторан будет закрыт в День благодарения, так как мы благодарим за все благословения в нашей жизни. Среди этих благословений — наши клиенты.

Мы благодарим вас за ужин с нами и за возможность приготовить незабываемые блюда для ваших особых случаев.

С Днем Благодарения! Мы надеемся увидеть Вас снова скоро.

Ваши друзья в _______________ [Название ресторана]

4. Общее спасибо арендаторам:

Уважаемый ___________,

Мы очень благодарны вам в качестве арендатора. И мы особенно благодарны за вашу гибкость и терпение при ремонте вестибюля. Мы надеемся, что вам понравится новое красивое лобби так же, как и нам.

Пожалуйста, дайте нам знать в любое время, когда мы сможем улучшить наши услуги для вас.

Мы желаем вам счастливого Дня Благодарения.

С искренней благодарностью,

___________ [ФИО лица]
___________ [название компании по управлению имуществом]

Сообщение выше предназначено одному человеку. Чтобы отправить его более чем одному человеку в квартире или офисе, просто используйте в первом предложении слово «арендаторы».

5. Образец благодарности клиенту, коучу или наставнику:

Уважаемый Дик,

В это время благодарения я хочу выразить вам свою признательность.Работа с вами в течение последних двух лет была прекрасной возможностью. Ценю ваши высокие стандарты, настойчивость и прекрасное чувство юмора.

Спасибо, Дик, за удовольствие работать с тобой. Желаю вам прекрасного Дня Благодарения, наполненного добрыми чувствами.

Теплые пожелания,

___________ [имя лица]

6. Образец благодарности для подарка:

Уважаемый г-н.Эммануэль,

Когда мы думаем о вещах, которые мы ценим, мы думаем о вас и о нашей совместной с вами работе над проектом Maple Heights. Этот проект стал для нас вызовом и имел феноменальный успех — благодаря вашему видению и целеустремленности. Мы всегда будем ценить этот опыт.

Мы увидели прилагаемую новую книгу ____ [автора] по ландшафтному дизайну и сразу вспомнили о вас. Пожалуйста, наслаждайтесь этим с нашей благодарностью.

С Днем Благодарения!

__________ и ________ [имена обоих отправителей]

7.Образец благодарности сотрудникам, сопровождающий подарок:

Этот год был для нас сложным, но мы превратили его в успех — благодаря вам и вашим коллегам. Вы сосредоточены на будущем, а не зацикливаетесь на повседневных трудностях. Вы много работали, чтобы помочь нашему бизнесу процветать.

От имени руководства я благодарю вас за ваши достижения в этом году. Мы все благодарны.

Воспользуйтесь прилагаемым подарочным сертификатом в знак нашей благодарности.

С Днем Благодарения!

__________ [только имя, при необходимости имя и фамилия]

*************************************

Чтобы найти больше идей и образцов праздничных посланий, достаньте мою книгу Деловое письмо от души: как построить хорошие рабочие отношения, одно сообщение за раз. Вы можете получить у меня подписанную книгу в мягкой обложке с ламинированной закладкой. (Это отличный подарок для клиентов и коллег!) Или купите его для своего Kindle (от Amazon) или Nook (от Barnes & Noble).

*************************************

8. Образец благодарности сотрудникам:

Уважаемый ______________ [имя],

В течение этого месяца Благодарения я размышлял о вещах, за которые я очень благодарен. Главный из них — наш талантливый коллектив сотрудников.

Спасибо за вашу работу, чтобы сделать наше агентство великим. Вы помогаете нам предоставлять нашим клиентам отмеченные наградами услуги. Без вашей приверженности, творчества и высоких стандартов мы не были бы той процветающей компанией, которой являемся.Я очень благодарен за ваши старания.

Желаю вам Дня Благодарения, наполненного изобилием и яркими моментами.

Теплые пожелания,

______________ [имя старшего руководителя или менеджера]

9. Образец краткой благодарности сотрудникам:

Спасибо за все, что вы делаете, чтобы сделать это успешным и прекрасным местом для работы. Удачных, долгих выходных, наполненных хорошими вещами!

С Днем Благодарения!

10.Образец краткой благодарности сотрудникам:

Вы и ваши коллеги много работали в этом году, и ваша преданность делу окупилась. С каждым кварталом наши финансовые показатели становятся все лучше и лучше. Спасибо за ваш труд и позитивный настрой.

Счастливого и обильного Дня Благодарения!

Если у вас нет времени пообщаться к Дню Благодарения, вы всегда можете сохранить свои поздравления до декабря. Моя книга и этот пост в блоге помогут вам: «Праздничные поздравления — легко».

Приятного благодарения!

Lynn
Обучение синтаксису

идей для сообщений на утренней встрече

Вопрос:

Мне часто трудно написать сообщение «Утреннее собрание», потому что мое воображение иссякает. Какие предложения вы можете предложить, чтобы я мог создавать свежие и интересные сообщения?

Ответ:

Это распространенная проблема, когда учителя слишком много внимания уделяют творчеству или развлечению при написании сообщений «Утреннее собрание».Помните, что сообщение не должно быть произведением искусства или великолепным звуковым фрагментом. Это должна быть функциональная заметка, актуальная в течение дня и которая вовлекает ваших учеников в практику грамотности.

Я обычно разбиваю сообщение на четыре элемента, которые становятся обычным делом:

Приветствие

Я намекаю на предмет или тему, которые мы изучаем («Дорогие океанографы»), играю с аллитерацией (Доброе утро, замечательные чудеса »), использую сочное словарное слово (« Привет, настойчивые четвероклассники ») или просто даю слово радушный прием («Добро пожаловать, учащиеся!»).

Дата и день недели

Я мог бы написать это или, для молодых студентов, которые учатся писать дни недели, я мог бы оставить им поле для заполнения.

Фокус и интерактивная задача

Часто это усиливает и расширяет то, над чем мы работаем в классе, — научную тему, чтение вслух, математическую тему или социальную проблему. В других случаях я предлагаю шутливое слово дня, математическую головоломку, викторину или — это одна из моих любимых — «классная загадка», взятая из обсуждений студентов во время недавних утренних собраний (см. Пример ниже).Со старшеклассниками я иногда упоминаю события в новостях. Во всех случаях я включаю задачу для студентов в таблицу или во время обсуждения. Вот несколько примеров:

«Вчера мы вместе читали новый рассказ, и все решили, что персонажи кажутся очень реалистичными. В поле ниже напишите имя одного персонажа и слово, которое описывает реалистичные черты этого персонажа ».

«В математике мы работаем с дробями. Если бы четверть нашего класса ходила в пижаме, сколько бы это было учеников? Напишите свой ответ внизу этой таблицы.”

«Мы продолжим говорить о наших правилах в классе. Подумайте, как вы вчера проявили уважение к однокласснику. Что на самом деле означает слово «уважение»? Будьте готовы поделиться своими идеями сегодня на Morning Meeting ».

«У какого ученика этого класса есть новый родственник? Кто куда-то впервые поехал на прошлой неделе? Кто заблудился на ярмарке? Напишите свои предположения на каталожной карточке и принесите карточку на Утреннее собрание сегодня ».

У некоторых учителей есть определенная тема для каждого дня недели.Например, каждый понедельник основное внимание и интерактивная задача будет посвящена выходным дням студентов; каждый вторник он будет посвящен математике; каждую среду это будет наука; и так далее. Это гарантирует, что содержание меняется изо дня в день, но обеспечивает некоторую предсказуемость, которую студенты, как правило, находят обнадеживающими.

Новости, напоминания и инструкции

Эта часть сообщения сообщает учащимся о посетителях, которые у нас будут, о предстоящей поездке или другом особом мероприятии. Или он просто дает ежедневное руководство в классе.Это дает дополнительную практику чтения и следования инструкциям, а также экономит голосовое время. Некоторые примеры:

«Пожалуйста, положите извещения о поездке в коричневый конверт на дверь».

«У нас сегодня будут гости из« Театрального проекта ». Помните, как мы говорили о том, чтобы поприветствовать их ».

«Положите домашнее задание в синюю корзину, затем подпишитесь на комитет по нашему проекту по лососю».

Надеюсь, эти предложения помогут. Помните, цель не в том, чтобы каждый день создавать что-то оригинальное и занимательное.Это нужно для создания сообщества и мотивации обучения с помощью письменной информации. Сама ценность сообщений «Утреннее собрание» во многом объясняется тем фактом, что студенты могут рассчитывать на то, что они будут представлены в предсказуемом формате каждый день.

Для получения дополнительной информации о «Утреннем собрании» см. Книга «Утреннее собрание».

Рут Сидни Чарни обучает детей и учителей почти 30 лет. Она является автором книг «Обучение детей заботе, » и « добрых привычек».