Игры с детьми дома 1 5 года: Развивающие игры и занятия для детей 1,5 года — 1 год 9 мес (подробный план

Содержание

Игры дома для детей от 1 до 3 лет

 

Дорога

Сделайте «дорогу» из старых кассет или из картинок, из карандашей, кубиков, кеглей, шнурков и пр. (одна и та же быстро надоедает). И попросите ребенка походить по дорожке.

Для начала это просто два прямых ряда кассет (кубиков, карандашей) с расстоянием между рядами примерно 30-40 см. Но с каждым разом делайте дорогу все более длинной и извилистой. Она может сужаться и расширяться.

Для разнообразия можно предложить ребенку пройти на носочках, пяточках, боком, а позднее и попрыгать.

 

«Выбери наряд»

Нет ничего забавнее переодевания. С этой целью дайте ребенку мамину и папину одежду, дополните ее разными аксессуарами. И вместе придумывайте наряды разных персонажей.

Смешные и необычные вещи можно приобрести в театральном магазине и даже сделать самим.

Не забудьте сфотографировать малыша в этой одежде – чтобы позже весело смотреть фотографии.

 

Цвет дня

Предложите ребенку выбрать любой цвет. И весь день окружайте себя этим цветом. Например, если выбран красный, но для начала оденьтесь в красное, затем позавтракайте кашей с клубничным вареньем, нарисуйте что-нибудь большое и красное и повесьте на стену, найдите в книгах изображения красного цвета, посчитайте в доме все красные предметы.

 

Музыкальный антракт

Организуйте оркестр из самодельных музыкальных инструментов. Их можно изготовить из того, что есть дома. Положив в металлическую банку из-под чая маленькие камешки, пуговицы или стеклянные шарики, вы получите музыкальный инструмент. Металлический звук уже есть, теперь нужно поискать небольшие кусочки дерева или деревянные предметы (например, деревянную ложку, доску для сыра, деревянные формочки или прищепки для белья). Ударяя друг о друга двумя деревянными предметами, медленно или быстро, сильно или осторожно, вы извлекаете звуки, подходящие для танцевальной музыки.

Включив музыку, ребенок может поддерживать ритм мелодии, играя на своих инструментах. А звуки оркестра вполне можно записать для последующего прослушивания.

 

«Собери палочки»

Возьмите десять палочек от эскимо или пластмассовые соломинки. Ребенок держит их в руке, затем отпускает, и они падают на стол. Малыш должен осторожно собрать их по одной так, чтобы не сдвинуть лежащие рядом. Если он сдвинет хотя бы одну, игра заканчивается.

Подсчитайте, сколько палочек он может собрать за один раз и сколько попыток должен сделать, чтобы, наконец, собрать все палочки. Понаблюдайте за его успехами по мере того, как он приобретает опыт игры. Теперь ваша очередь играть.

 

Поиски сокровищ

Разнообразьте обычную игру в прятки, спрятав сокровища и отправившись на их поиски. Сокровищами могут послужить мелкие игрушки и предметы обихода.

В эту игру можно включить обучающий элемент. Спрячьте несколько бумажек, на которых написана одна и та же буква. Обязательно скажите ребенку, какое количество букв ему надо найти. Неожиданным сюрпризом для него будет бумажка с другой буквой.

Или разрежьте большую картинку на несколько кусков и попросите малыша найти их и собрать изображение.

Если ребенку трудно искать, подсказывайте ему, говоря «горячо» (когда он приближается к спрятанному предмету) и «холодно» (когда он от него удаляется).

 

«Удержи книгу»

Представьте, что вместе с ребенком вы изобрели новый олимпийский вид спорта — балансирование с книгой. Пусть малыш пройдет по комнате, пытаясь удержать ее на голове и не уронить. Он не должен дотрагиваться до книги руками. Очень скоро ребенок поймет, как важно передвигаться осторожно, высоко держа голову. Выбирайте книги разного формата, чтобы ему стало понятно, какие из них легко удержать на голове, а какие трудно.

 

Музыкальные животные

Развлеките ребенка, показывая ему, как звучат высокие и низкие ноты на фортепьяно. Несколько раз медленно нажмите на басовые клавиши. Пусть малыш, внимательно прослушав их, попытается изобразить походку животного, которого ему напоминают эти звуки, – слона, бегемота или, может быть, медведя. Затем перейдите к высоким нотам и играйте в более быстром темпе. Следуя музыке, ребенок должен изменить свое поведение, имитируя движения птиц, мышей, кошек или обезьян. Позвольте ребенку ударить по клавишам и изобразить то, что возникает в его воображении.

Если у вас нет пианино, попробуйте постучать по игрушечному барабану, сначала ударяя редко и глухо, а затем, наоборот, часто и звонко. Поищите в доме предметы, которые можно было бы использовать в качестве инструментов – например, большой пластмассовый таз и две деревянные ложки, – а затем попробуйте поиграть на них.

 

«Что пропало?»

Положите на поднос пять предметов. Например: ключ, мячик, ложку, кубик и мелок. Пусть ребенок внимательно посмотрит на эти предметы и назовет каждый из них. Затем он закрывает глаза, а вы в это время прячете один из предметов в карман. Снова посмотрев на поднос, малыш должен определить, чего не хватает.

Чтобы было интереснее, постепенно добавляйте на поднос новые вещи, и когда ребенок освоит игру, начните убирать сразу по нескольку предметов. Обычно в этом занятии с удовольствием принимают участие все члены семьи.

Для разнообразия можно завязать малышу глаза, чтобы он, ощупав, определил, что лежит на подносе, а что пропало.

 

«Я знаю, что это»

Завяжите ребенку глаза шарфом или платком. Объясните, что передвигаться по комнате надо осторожно, вытянув руки вперед. Дотронувшись до какого-нибудь предмета, он должен назвать его и описать. Затем наступает ваша очередь сделать то же самое.

Сравните свои впечатления и узнайте, что ребенку нравится больше — искать предметы или следить за тем, как это делаете вы.

 

Убежище

Любому ребенку доставит много удовольствия забраться в «пещеру», сделанную из больших картонных коробок (причем, чем больше коробки, тем лучше), или в «палатку», в которую превращается стол, накрытый покрывалами или простынями. Вы сооружаете декорации, а ребенок заполняет их вымышленными персонажами.

Пусть маленькие дети покрасят или разрисуют коробки, а те, кто постарше, — вырежут ножницами окна, чтобы можно было выглядывать из палаток наружу.

 

Язык жестов

Познакомьте вашего ребенка с языком жестов. Расскажите, как люди таким образом обмениваются друг с другом информацией.

Придумайте жесты, которые можно было бы использовать в качестве особого языка в вашей семье. Если ребенок заинтересуется этим, возьмите в библиотеке книгу о языке жестов. Выучите несколько простых движений и попробуйте сказать на этом языке «Я люблю тебя», «Спокойной ночи», «Приятных снов» и «Что у нас на обед?»

 

Автогонки

Если в вашем доме любят автомобили, сделанные из спичечных коробков или другого подручного материала, организуйте авторалли, лучше – в направлении против часовой стрелки. С помощью клейкой ленты, веревки или поставленных на бок коробок из-под дисков обозначьте на полу трассу. Убедитесь, что есть стартовая и финишная линии.

Теперь ребенок может гонять свои машинке по трассе. А если детей несколько, предложите им устроить настоящие гонки с использованием секундомера.

 

Отпечатки

Возьмите бумагу для рисования и краски – темперу, акварель или гуашь. Пусть ребенок соберет небольшие предметы разной формы и качества – для начала подойдет кусочек губки, крышка от бутылки, морская раковина, крышка от упаковки маргарина, несколько ластиков. Теперь надо обмакнуть что-нибудь в краску, а затем использовать как штамп, оставляющий отпечатки на бумаге.

Приложив к бумаге выкрашенную половину картофелины с вырезанными в ней дырочками и бороздками, можно увидеть интересный узор.

 

Несколько самых любимых вещей

Предложите ребенку собрать свои любимые вещи и расположить их в виде натюрморта. Потратьте время на то, чтобы вместе с малышом составить забавные «композиции» из этих предметов. Например, любимый журнал можно свернуть в трубочку и засунуть в домашние тапочки.

Попробуйте разместить вещи на одеяле, которое послужит им фоном. Как только подходящий ракурс выбран – фотографируйте.

Поставьте на фотографиях дату и сохраните их.

 

«Найди половинку»

Из двух наборов красочных открыток один разрезается пополам. Покажите ребенку любую половинку и попросите его найти подходящую к ней из 3-4 (не более!) других половинок от разных открыток, проверяя свои действия по лежащей тут же целой открытке.

Если ему трудно, вместе прикладывайте половинки, пока не получится понятная, цельная картинка. В дальнейшем игру можно усложнять, либо предлагая 6-8 различных половинок, либо разрезав картинку на 3-4 части. Степень сложности задания взрослые устанавливают сами, исходя из возможностей ребенка.

 

«Угадай, что на картинке»

Для этой игры потребуются картинки, на которых изображено что-либо хорошо знакомое ребенку: стол, яблоко, собака и т.д. Разрезав картинку, согнув ее или закрыв одну половинку белым листом бумаги, вы показываете малышу другую половинку и просите угадать, что нарисовано на картинке. Подставив разрезанную половинку, разогнув картинку или убрав белый лист бумаги, не забудьте вместе с малышом удивиться, как это он смог угадать.

 

Зайчик и белочка

Вырезанные из бумаги морковки и орехи (по 5-6 штук) надо разнести зайчику и белочке – игрушечным или нарисованным, но находящимся в разных уголках комнаты; предварительно вы объясняете (или напоминаете), кто из них что любит.

Когда малыш справится с заданием, не забудьте поблагодарить его от имени накормленных зверушек. В этой роли, понятно, могут быть не только зайчики, но и белочки, ежики, мишки, собачки… Главное, чтобы малыш запоминал и выполнял ваши инструкции, усваивал элементарную классификацию предметов.

 

«Где мишка?»

Обвяжите одним концом длинной тесемки любимого мишку малыша и спрячьте его. А тесемку протяните по мебели и под ней, а также под и над другими предметами, находящимися в комнате. Скажите малышу: «Ищи мишку». Помогите ему взять конец тесемки и следовать за ней в поисках мишки.

Когда будете идти, следуя за тесемкой, говорите, где она лежит, например: «Тесемка за стулом» или «Тесемка под ковриком» и т.д. Когда вы найдете мишку, крепко обнимите его и скажите: «Мишка, дорогой! Как мы рады, что нашли тебя!»

 

«Высоко» и «низко»

Сядьте на стул и посадите ребенка к себе на колени так, чтобы его лицо было обращено к вам. Скажите: «Высоко-высоко» и, крепко обняв малыша, высоко поднимите его. Теперь скажите: «Низко-низко». Раздвиньте ноги и осторожно опустите ребенка на пол, крепко держа его.

Проделав так несколько раз, спросите малыша, что ему хочется – чтобы было «высоко» или «низко». И сделайте то, что он предпочтет. Когда ваш малыш научится играть в эту игру, предложите ему самостоятельно поиграть в нее со своими игрушечными зверюшками.

 

«Что катится»

Данная игра знакомит малыша с формой предметов. Сделайте игрушечные ворота на столе или на полу и организуйте соревнование – кто быстрее докатит свою фигурку до ворот. Фигурки пусть будут разными: шарик, кубик, палочка, колёсико, брусок.

Вначале малышу будет всё равно, какую фигурку взять. Но постепенно он поймёт, какие фигурки лучше катятся. Побеседуйте с ребёнком на эту тему, например, обратите внимание на углы кубика, которые мешают ему катиться.

 

Свойства бумаги

Дайте малышу листок газетной бумаги и попросите его выполнять действия, о которых говорится в рифмовке.

Листочек взлетел,
Листочек кружится.
Листочек кружится,
Под ноги ложится.

Листочек рвется, рвется, рвется.
Листочек мнется, мнется, мнется.

Первая часть медленная, «лирическая». Вторая – озорная. Дети с удовольствием рвут бумагу. Все обрывки надо собрать в кучку и смять так, чтобы получилось что-то вроде бумажного шарика. Игру можно повторить несколько раз.

 

Подобрать крышечки к бутылочкам

Возьмите несколько разноцветных бутылочек с крышечками. Дайте ребенку и попросите подобрать крышечки к бутылочкам. Подбирать можно в соответствии с размером отверстия или по цвету.

Если крышки закручиваются, проследите за тем, чтобы ребенок крутил крышки, а не банки.

 

Комикс

Если малыш любит разглядывать комиксы, предложите ему самому придумать сказку. Для этого вырежьте из журналов картинки и наклеивайте их на лист ватмана в соответствии с сюжетом сказки. Если каких-то персонажей не хватило, можно их дорисовать. Помогайте ребенку, приложив к этому занятию и собственную фантазию.

 

“Разложим по порядку”

Высыпьте в мисочку бусинки двух цветов (примерно по 5-7 бусинок каждого цвета) и справа от мисочки поставьте два блюдца. Предложите: “Давай в одно блюдце сложим все красные бусинки, а в другое – все зеленые”. Чтобы оживить игру, скажите, например, что это угощенье для мишки и зайки, причем мишка любит только вишни, а зайка – только крыжовник.

Перекладывать бусинки надо по одной, беря тремя пальцами (покажите). Если какие-то бусинки упадут на стол, попросите подобрать их с помощью совочка. Обязательно доведите работу до конца – этот навык очень важен. Поэтому на первых порах берите меньше бусинок.

 

“Волшебное сито”

Скажите: “В этой чашке перемешаны рис и манка (покажите отдельно крупицы риса и манки). Как выбрать отсюда все рисовые зернышки? Это трудно сделать даже твоими маленькими и ловкими пальцами. Но тебе поможет сито!” Отделение одной крупы от другой похоже для ребенка на фокус.

Объясните, почему так получается, насыпав в сито сначала чистую манку, а потом – рис. Просеянный рис надо пересыпать в приготовленную тарелку. Порадуйтесь вместе с малышом достигнутому результату.

 

“Выловим из воды”

Налейте в миску воду и бросьте туда несколько мелких предметов: кусочки пробки, веточек и т.п. Предложите малышу с помощью маленького сита с ручкой выловить все эти предметы и сложить их в тарелку, стоящую на подносе справа от миски. Можно также использовать и ложку.

По окончании игры пусть ребенок сам соберет губкой пролитую воду.

 

“Не просыпь и не пролей”

Сначала насыпьте в кувшин немного крупы и покажите малышу, как, держа кувшин правой рукой и придерживая левой, пересыпать крупу в стакан, стоящий слева от кувшина. (Все просыпанные зерна ребенок должен смести щеткой в совок.)

Переходить к переливанию следует только тогда, когда ребенок хорошо освоит пересыпание. Помогите начать и закончить переливание – это для него труднее всего. Покажите, как собрать разлитую воду губкой.

 

 


Статья подготовлена по материалам следующих сайтов:

http://adalin.mospsy.ru/

http://www.examen.ru/

http://www.mamochka.kz/

http://shkolazhizni.ru/

http://maminsite.ru/

http://subscribe.ru/

http://festival.1september.ru/

http://www.montessori-center.ru/

http://igrovaya.ru/


Рекомендуем:

Игры дома с детьми от 4 до 6 лет

Игры дома для самых маленьких

Развитие речи в игре

Играем в дороге

Игры-потешки для развития мелкой моторики рук

Чем заняться с ребенком 2-3 лет?


На втором-третьем году жизни у малыша активно развивается физическое тело — он становится более подвижным и активным. Это возраст, когда впервые проявляется его самостоятельность и чувство собственного «Я». 
В этот период у малыша сильно развиты когнитивные способности, он ищет контакта с окружающим его миром, приобретает некоторые навыки познавательного характера.  

В этот период малыш активно развивается по следующим направлениям: 
1. Познает окружающие его предметы. 
2. Учится говорить, запоминает новые слова. 
3. Учится считать. 
4. Развивается физиологически 
5. Закладывается социальная основа. Малыш познает себя и окружающий мир. Выстаивает взаимодействия с окружающим миром. Кто я такой? Как вести себя в той или иной ситуации? Как контактировать с окружающим миром? 
6. Развивается творческое мышление. 

Несколько игр в день на разные тематики достаточно для развития всей системы ума-тела малыша. Здесь главное правило — все в меру, с занятиями лучше не переборщить, чтобы не отбить у ребенка охоту заниматься чем-либо. Ведь в двух — трех летнем возрасте малыш не способен подолгу удерживать внимание на чем-то одном. Желательно также, чтобы игры были разнообразные и не повторялись изо дня в день. 
Не бойтесь проявлять фантазию, ведь развивая малыша, развивается и мама! 

Познаем мир. 

Игра 1: Учим формы, цвета и размеры : 

 Два года — подходящий возраст для изучения форм, цветов и размеров. Показывая ребенку предмет определённого цвета, следует несколько раз повторить название предмета и цвета, а затем спросить у ребенка что это такое? К слову, обучать ребенка форме и цвету можно когда угодно, хоть с рождения, называя не только предметы, которые его окружают, но и их цвета. Например: «Смотри, какая белая собачка!», или «Ой, а это красный цветочек!», или «Давай поставим желтый кубик на зеленый» и т.д. Или давай соберём пирамидку. Какое колечко больше? Какое поменьше? Чтобы малыш научился лучше различать, формы, цвета и группировать предметы по цвету и размеру, вовлекай его в игру. 

Необходимые товары для изучения цветов и форм с ребенком смотрите здесь 

Игра 2: Познаем предметы и явления. Учимся мыслить конструктивно. 

Рассказывайте ребёнку об окружающем мире. Выйдя на улицу, расскажите ему о природе и ее явлениях. Чувствуешь ветер? А посмотри, как он колышет деревья. Смотри какие они крепкие, попробуй толкнуть дерево. Оно не упадет, ведь оно очень твердое. А ветер не такой твердый, но тоже сильный. А листики на дереве зеленые. Потрогай. 

Давайте ребенку возможность трогать, чувствовать и называйте предметы как есть. 

Лучше не вводить своего отношения — плохо — хорошо. Ведь то, что для некоторых плохо, для других хорошо. Лучше всего в описании мира опираться на факты. Некоторые родители любят вешать ярлыки на события и вещи, но это не совсем правильно. 

К примеру, мальчик ударил кого-то. Не спешите давать определения мальчику. Лучше сказать, смотри вот мальчик ударил девочку, ей больно, она плачет. Если ударить кого-то, то будет больно и не приятно. Поэтому лучше так не поступать. 

Или собака зарычала. Лучше объяснить, что происходит. К примеру, смотри, собачка так защищает свою территорию, она думает, что ты хочешь сделать ей больно. Не бойся собачки, но лучше не подходи к ней, а то она может укусить. 

Игра 3: Выезжаем с ребенком куда-нибудь за пределы района. Хотя бы раз в неделю. Это даст возможность малышу расширить границы своего мира и понять, что он гораздо более многообразный. 

К примеру, едем в зоопарк и смотрим на животных (если конечно время года позволяет) или посещаем выставку и картинную галерею. Можно погулять в лесу, сходить в кино на мультфильм, выбраться в соседнее кафе и выпить чашечку кофе, поехать в гости к друзьям, сходить с малышом в бассейн, на концерт и еще много всего интересного. 

Иногда кажется, что так много дел, но поверьте, дела подождут — они всегда были, есть и будут! 


Развиваем речь: 

В возрасте двух — трех лет у ребёнка активно развивается речь. В этот период от родителей нужен особый подход и правильно подобранные игры, главная цель которых «разговорить» ребёнка, дать импульс к дальнейшему развитию активной речи. Обучение малышей возможно только в том случае, когда затронуты положительные эмоции ребёнка. Такого эмоционального подъёма можно достичь только в игре. Кто из взрослых не замечал, как любят дети играть со словом? Ребенок еще не произносит слов, вдруг случайно вырывается звук, и вот он уже повторяет его на все лады — гулит. Сколько радости в глазах ребенка во время гуления! Он играет со звуком. Затем, играя со словом, дети начинают понимать родной язык, усваивают его структуру, учатся разговорной речи. Не случайно почти все народные потешки построены на диалогах. Малыши любят рифмованную речь, ее звучание, они испытывают огромное удовольствие, когда им читают стихи. 

Вот некоторые рекомендации психологов по развитию речи для малышей 2-3 лет: 

Совместное рассматривание предметов 

Взрослый вместе с ребёнком наблюдают за чем-то, за кем-то. При этом он очень выразительно описывает все, что они видят. Например: «Смотри, какая киса , какие у нее лапки, хвостик. Потрогай мягкую серую шерстку у кисы. Киса сидит спокойно. Давай позовём ее: «Киса-киса, иди сюда». Прим этом важно, чтобы дети могли проявить свою активность – выполнить простые движения, сочетая, связывая их со знакомыми и незнакомыми словами. И, конечно, всякие проявления активности ребенка к предмету следует поощрять и поддерживать. 

Чтение потешек, стихов 

Взрослый повторяет стишок или потешку несколько раз. Когда текст малышу хорошо знаком, взрослый делает в конце строк (на рифме) паузу, побуждая ребенка этим закончить фразу. Так возникает диалог в стихах, который приносит радость малышу и взрослому. Так развивается и речь и память ребенка – так малыш начинает читать наизусть. 

В нашем магазине представлен большой выбор книг со стихами и потешками. 

Познакомиться и возможно что-то подобрать вы можете здесь . 

Знакомство с новым словом 

Новое слово, означающее действие, вводится вместе со знакомыми словами, обозначающими предмет или субъект этого действия, усиливая таким образом интерес к слову, и закрепляя определенные словосочетания. Например, « Ваня кушает, а курочка клюет, и цыплята клюют… Что курочка делает? Покажи, как она клюет…» При этом рассматриваются картинки или выполняются действия с игрушками. 

Рассматривание картинок 

Взрослый и ребенок рассматривают вместе знакомые картинки. «Это кто? А это кто, — спрашивает взрослый, — а что он делает? А где птичка? Покажи дерево?» Если ребенок молчит, можно подсказать ответ, но все же надо добиться, чтобы потом он ответил сам, глядя на ту же картинку. На третьем году жизни вопросы могут быть более сложными. 

Для такой игры вам помогут специальные карточки с картинками. Карточки вы можете купить здесь. 

Поручения, требующие ответа-действия 

Взрослый просит ребенка что-то найти, принести или показать. Сложность такого поручения зависит от развития речи ребенка (пассивной и активной): поручение должно быть ему понятно и доступно, но потребовать от него сосредоточенности и не механических действий. Простейшая просьба – принести игрушку, лежащую на виду, когда ничто не отвлекает внимания ребенка. Более сложная – найти и принести игрушку, отобрав ее среди других: сначала двух, потом трех… Еще сложнее найти игрушку, лежащую не на виду, требуется целенаправленный поиск. Последующие задания включают поиск уже не одного, а двух предметов: «Принеси сначала мишку, потом мячик». Так, постепенно усложняя поручения, можно приучать ребенка регулировать свои действия словом – пока еще словом взрослого. Помочь ему можно, повторив слово. Желательно, чтобы и ребенок сам повторял, что ему нужно принести, а выполнив просьбу, сказал, что принес. Если ребенок не хочет выполнять ваши поручения, не заставляйте его – это игра. 

Звуковое обозначение своих действий 

Любые действия ребенка обозначаются и сопровождаются определенными звуками. Стучит – «тук-тук». Рисует дождь – «кап-кап». Хлопает – «хлоп-хлоп». Взрослый обучает ребенка звукоподражанию, малыш повторяет за ним, затем они вместе сопровождают звуками действия ребенка, а потом он уже сам делает одновременно и то, и другое. 

Речевое сопровождение действия 

Ребенок сопровождает свое действие уже не звуками, а развёрнутой речью. Для этого упражнения походят хороводные игры, многие детские стихи. Например «Зайка». Кроме таких игр, полезно называть все самостоятельные действия ребенка и задавать соответствующие вопросы: «Ваня умывается.. Что Ваня делает? Что Ваня хочет?» 

Множество стихов, потешек, а также рассказов для детй 2-3 лет предлагает российское издательство Азбукварик. Ознакомиться с товарами вы можете пройдя по этой ссылке. 

Спектакль 

Разыграйте простую сценку с игрушками малыша. Зайчик плачет, мишка бегает, собачка ест, котик потерял мячик. Ребенок должен пожалеть игрушку или помочь ей так, как это делает взрослый. После спектакля можно спросить малыша, что он видел. 

Игровых приёмов, активизирующих речь малыша, множество, все зависит от вашего желания играть, общаться и фантазии. 

Основы математики: 

Учим фигуры, их размеры и считаем 

Игра 1. Запаситесь различными пирамидками и сортерами. Показывая фигуру, четко называйте ее название. Лучше, если они будут разных цветов, что позволит повторять и цветовые различия. Начать следует с более легких фигур: квадрата, круга, треугольника, переходя затем к прямоугольнику, ромбу, овалу и др. После 2-х лет можно ненавязчиво начинать учить ребёнка считать во время игр, время от времени называя ему цифры, количество предметов, игрушек и т. д. 

Игра 2. Считаем монетки в кошельке. Можно высыпать все монетки из кошелька и учиться считать их. 

Игра 3. Посчитай сколько у тебя пальчиков. Загибая пальчики, помогайте малышу считать. Покажите, что и у вас тоже такие же пальчики, предложите малышу их пересчитать. 

Игра 4. Сейчас в магазинах есть множество различных книг, которые предлагают огромное разнообразие выбора методик и практик по изучению математики. Сядьте с малышом и мягко вовлекая его в игру, посмотрите вместе книжку. 

Книжки вы можете выбрать здесь 

Подвижные игры и игры на свежем воздухе: 

Движение — жизнь! Не стоит забывать о подвижных играх, доставляющих детям искреннее удовольствие. Редко какой карапуз не любит прогулок. На прогулке дети обычно знают, чем занять себя — можно и в песочнице покопаться и с горки покататься и побегать с соседской детворой. Лучше, если одежда для прогулок будет такой, чтобы ее не жалко было испачкать. 

Пусть малыш проявляется как хочет (ну естественно, в рамках разумной безопасности для его здоровья). А то порой видишь на площадках, как у малыша все гудит внутри, он хочет кататься, бегать и прыгать, а мама ему все запрещает, мотивируя это тем, что он может испачкаться. Вот так вот и блокируется энергия и появляются болезни и плохие настроения у детей. Поэтому, лучше подобрать попроще одежду, если лужи и мокро, то резиновые сапоги и непромокаемые штанишки и вперед малыш!!! 

Очень важны для малышей игры с песком. Они успокаивают нервную систему, развивают мелкую моторику, и приносят много удовольствия малышам. 

Пройдя по этой ссылке вы можете подобрать все необходимые товары для игры на свежем воздухе. 

Если же погода не позволяет пойти гулять на улицу, что делать? 

В этом случае, можно сделать с ребенком гимнастику. Включите музыку и разомните все мышцы. Это кстати, будет полезно, не только малышу, но и маме тоже, ведь за заботами она часто забывает и о себе. 

Можно заняться вместе йогой или китайской гимнастикой. 

Слава богу в интернете сейчас есть множество видео-роликов, которые помогут вам. Также можно придумать множество игр с водой. Налейте тазик с водой, поставьте его в комнате или в ванной, запустите туда кораблики, стаканчики для переливания и резиновые игрушки. Малыши просто обожают переливать водичку. 

Забавные игрушки для игр с водичкой смотрите здесь 

Творческая или сюжетная игра 

Пальчиковый театр: 
Хотите чтобы ваш ребенок попал в волшебный мир, где можно радоваться и играть, а играя, познавать окружающий мир? 

Тогда разыграйте перед ним пальчиковый театр! 

Из сказок дети черпают представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, о добре и зле, о храбрости, стойкости, хитрости.

Пальчиковый театр — это уникальная возможность расположить сказку на ладошке у ребенка, в которой он сможет занять, роль любого героя. 

Театр – это еще и прекрасный речевой и сенсорно — двигательный тренажер, подходящий для деток старше 1 года. 

Куклы развивают подвижность пальцев обеих рук, помогают освоить речь персонажей, и научат ставить домашние мини –представления. 

Игру можно использовать для знакомства и изучения счета, для знакомства с героями и сюжетом сказки, для знакомства с понятиями «Справа-слева», «рядом», для развития речи и мелкой моторики. С помощью этого вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности. 

А ещё маленькие фигурки пальчикового театра создадут вам компанию во время прогулки или посещения поликлиники, в дороге. Они не займут много места в маминой сумочке и помогут развлечь малыша. С их помощью можно оживить любимые стихи, сказки, потешки. 

Незамысловатая игрушка разовьет интонацию, исполнительские умения и творческие способности. 

Все для пальчикового театра здесь: 

Рисуем: 
Рисование — развивает не только мелкую моторику малыша, но оно необходимо для творческого развития, восприятия цвета и формы. В этом возрасте вместо каракуль могут появиться осмысленные рисунки. 

Давайте малышу возможность творить то, что он захочет, не ограничивайте его. Хотя иногда можно и наоборот, придумать какое-то задание. Например, книжки-раскраски. Можно предложить малышу раскрашивать, не заходя за линию. 
Огромный выбор хороших красок предлагают компании Amos, Crayola, Fila, Jovi, Ses Creative, а также российская компания Гамма 

Лепим: 
Лепка как сенсорный опыт способствует развитию мелкой моторики. Можно использовать массу для лепки или пластилин. В возрасте 2 лет, многие малыши очень любят при помощи формочек в картинками делать различные фигурки. Слава богу, что мы живет в такое время, когда в продаже есть большой выбор пластилина с формами, шприцами для выдавливания и формочками. 
Покажите малышу несколько различных приемов, к примеру, раскатать пластилин, взять формочку и сделать несколько фигурок. В следующий раз можно лепить животных или несуществующих человечков, потом можно вместе приготовить мороженное в стаканчиках. Чем лучше малыш работает пальчиками, тем быстрее он развивается, лучше говорит и думает. Кроме того, такие незамысловатые упражнения развивают его творческое начало. 

Слушаем музыку: 
Дети в этом возрасте любят слушать музыку. Полезным в этом случае может стать просмотр музыкальных мультфильмов, например, «Бременские музыканты» или музыкальных фильмов, к примеру «Золушка» или «Мама». Чем больше музыкальных жанров вы предложите малышу, тем лучше. Слушайте с ним африканскую, кельтскую, классическую музыку, не забудьте при вальс, танго, румбу, шаманские мелодии и другие. Также включайте малышу спокойную музыку перед сном, чтобы успокоить его нервную систему. Музыку для малышей вы можете подобрать здесь 

Танцуем: 
Танец позволяет высвободит заблокированную энергию, расслабляет мышцы, поднимает тонус организма и помогает нейтрализовать негативные эмоции. 
Танцуйте как можно чаще! 
Начинайте первыми, ваш малыш обязательно присоединиться к вам.  

Развивающие игры в 1 год

Вот и наступил первый день рождения – год жизни уже всё понимающего и всем интересующегося человечка. Ему уже не интересно просто сидеть в манеже с игрушками, к которым он давно привык. Активное передвижение по квартире в поисках новых объектов для обследования – вот что теперь важно для малыша. Ребёнок пытается открывать ящики шкафов и вытаскивать их содержимое. Не ругайте его за это, лучше завяжите на время ручки шкафа шнурками. Сейчас всё время бодрствования вашего чада должно быть посвящено его развитию, а именно следует заострить внимание на следующем: активные развивающие игры для ребёнка в 1 год и пассивные развивающие игры для ребёнка в 1 год в процессе хозяйственных дел мамы.

Активные развивающие игры для детей в 1 год

К таким играм относятся те, для которых вам необходимо выделить определённое время.

Игрушка спряталась.

Для ребёнка в 1 год его игрушка существует, пока он её видит. Спрячьте от него игрушку и он попытается вспомнить, что же от него спрятали. Но важно не просто убрать зайца или мишку, а так, чтобы ребёнок это видел. Уберите машинку (куклу) в пакет и ваш сын (дочь) тут же начнет исследовать сам пакет и его содержимое.

Усложните: возьмите три перевернутых ведерка и покажите, как под одно из них «спряталась» собачка. Можно даже перемешать ведерки. Начнется поиск игрушки – кроха начнёт по очереди изучать все три ведерка. Когда игрушка найдена, похвалите и повторите все сначала несколько раз. Главное – чтобы малыш видел, как вы убираете от него игрушку. Такие игры помогают в формировании логического мышления.

Кукушка.

Вы закрываете лицо руками, спрашивая: «А где мама?» Затем открываете ладони, говоря: «ку-ку». В годик и старше ребёнок уже понимает, что мама спряталась за ладошками. Игра проста и понятна для деток, она поможет им всегда уверенно чувствовать себя в окружающем мире, ведь мама всегда вернётся, даже когда её «нет». Потом малыш начнет проявлять самостоятельность и открывать ваши ладошки.

Возьмите книгу или газету и проделайте такую же «кукушку» с ребёнком – загородите его лицо книгой, а вслух скажите: «А где Саша (Даша – т.е. имя ребёнка)? Куда он (она) спрятался (-лась)? И через секунду уберите книгу, не забыв сказать «ку-ку».

Кто спрятался?

Спрятавшись за кресло или диван, выглядывайте и зовите ребёнка по имени. В процессе поиска, он развивает пространственное понимание мира: запоминает то место, где видел маму или папу. Игра очень нравится малышам, они начинают повторять те же действия: пытаясь спрятаться от вас, выглядывать из тех же укрытий.

Со временем можно немного усложнить сделать и сделать так: спрячьтесь и позовите малыша голосом или колокольчиком. Интерес к поиску будет огромным, а сама попытка определить ваше местонахождение развивает ориентирование по звуку. Если поиск затягивается, отзывайтесь чаще. И не забывайте хватить ребёнка в любом случае.

Повторюшка.

В год детки уже произносят простые слоги: «ма», «ба», «па», «ла» и прочие. Разговаривайте с малышом, повторяя те же слоги. При этом он получает стимул продолжать говорить и вырабатывает свои первые навыки общения. Если ваш малыш уверенно произносит слова – то же упражнение сделайте со словами.

Потанцуем.

Музыка помогает развиться эмоционально и физически. Сейчас много музыкальных игрушек и если такие есть в вашем доме – используйте их: включив музыку, потанцуйте перед ребёнком, покружитесь вокруг, потопайте ногами, похлопайте или покачайте руками. Нет игрушки – включите радио, поставьте мелодию на компьютере. Главное, чтобы музыка нравилась вашему маленькому танцору.

Малыш может стесняться даже дома, перед родителями. Помогите ему – поднимите на ручки и потанцуйте вместе. Пусть вместе с вами танцуют его любимые игрушки. Обязательно меняйте мелодии: сначала веселая и быстрая, потом – медленная и спокойная. Движения в «танце» должны соответствовать ритму музыки

Пирамидки-кубики.

Такие простые геометрические предметы ярких цветов, как кубики и кольца от пирамидки, помогут развить мелкую моторику и изучить цвета. Стройте домики одного цвета, потом разных цветов, ребёнка же просите ставить кубик определённого цвета. Начните с базовых цветов (красный, синий, зелёный, жёлтый), постепенно (с 1,5 лет) добавляя разнообразие в палитру (розовый, голубой, сиреневый).

Бабочка и мыльные пузыри.

Важной задачей родителей является обучение ребёнка дуть. Умение дуть (в том числе в дудочку) избавит вас от посещения логопеда. Возьмите мыльные пузыри и покажите, что можно получить, если подуть. Не увлекаться выдуванием сами, дайте попробовать малышу.

Интересной развивающей игрой для ребёнка в 1 год будет полянка с бабочкой. Из картона вырежьте круг и приклейте по его краям 3–4 цветочка разных цветов. В середину круга проденьте нитку, на конце которой приклейте бумажную бабочку. Длина нитки равна расстоянию от центра до цветочков. А теперь попросите ребёнка пересадить бабочку с одного цветочка на другой (например, с синего на красный), но не руками, а дуя на неё.

Где живут игрушки, ботинки.

Когда вы играете с ребёнком в игрушки, не забудьте после игры показать место, куда надо всё убрать. В игровой или сюжетной форме надо помочь ему уложить спать медведей и кукол в коробку, а машины завезти в гараж. Не забудьте, что после года все игрушки начинают «разговаривать»: кошки «мяукают», львы «рычат», а куклы – разговаривают по-человечески. Уже можно устраивать маленький кукольный театр.

Во-первых, малыш изучает места и предметы в них (мишка спит в берлоге, куклы и кубики – в коробке, машины – в гараже), а во-вторых, вы сразу приучаете своего маленького помощника к порядку (поиграли – убери).

Такая же игра происходит с обувью: пришли с прогулки, ребёнок попытается снять обувь сам (или попросите его попробовать это сделать). Покажите полочку или шкаф, где «живут» детские ботинки или сандалии и вместе с их хозяином уберите детскую обувку на место. Через короткое время дети сами начинают вытаскивать свою обувь, при упоминании о прогулке и убирать её (не всегда и не сразу!), возвращаясь домой.

Книжки.

С книжками ваш малыш должен был познакомиться ещё в полгодика. Продолжайте изучать с ним новые книги. Теперь кроме картинок важно, чтобы под изображением животного, транспорта или овоща было написано слово. Зрительная память в период от года до двух очень цепкая, сопоставление слова и образа помогут быстрее начать читать. Книжки для маленьких со счётом тоже можно начать постепенно изучать. И, конечно, стихи, которые нравятся вашему карапузу.

Пассивные развивающие игры для детей в 1 год

Когда мама (или папа) занимается бытовыми хлопотами, не отправляйте своего малыша играть в одиночестве игрушками. Привлекайте его внимание к обычным предметам: вы на кухне – дайте ребёнку кастрюльки с крышками и несколько крышек для бутылей, ложек, прищепок. Поверьте, он с упоением будет складывать мелкие предметы в кастрюли и закрывать крышкой. Будет немного громко, но полчаса для готовки или мытья посуды у вас есть.

Вы убираете: дайте помощнику тряпочку и он, копируя поведение мамы, будет «вытирать пыль». Практически каждую минуту бодрствования можно чему-то учиться, играя.

В ванной для купания у всех есть набор любимых игрушек. Переливание воды из одного ведёрка (побольше) в другое (поменьше) раскрывает понятия большое и маленькое. Водоплавающие утки, лягушки, кораблики прочно отразятся в памяти малыша. Если потом вы увидите их изображение в книге, попросите найти тех животных и предметы, которые умеют плавать. Если ребёнок на первых порах не справляется сам – немного помогите ему. Главное – не забывать при купании рассказывать ему об этом.

На улице разнообразие развивающих игр для ребёнка в 1 год очень велико. Ближе к 1,5 годам покажите, как делать «сдобные пасхи» из песка в песочнице, копать лопаткой и грести грабельками. Прогулка на детской площадке приучает ребёнка к обществу других детей, а песочница с общими игрушками вырабатывает умение делиться с другими. Полезно умение лазать по лесенкам (последовательность движений рук и ног), лабиринтам, игра в мяч.

Поход всей семьёй в зоопарк поможет наглядно изучит животных, которых ранее малыш видел только на картинках и то, чем каждый из них питается, звуки.

Для мелкой моторики и просто для детского удовольствия полезно собирать и бросать камушки в море, озеро, речку или обычную лужу. Вырабатывается правильное движение руки при броске, захват пальчиков. При игре в мяч вашего малыша можно научить сильно и ровно кидать его в цель (маме в руки, в ведёрко, на диван).

Во что играть дома с ребенком 1-1.5 лет

Что такое игра для ребенка? Это не только способ проведения свободного от сна и еды времени. Игра для подрастающего человечка — это способ познания мира и, прежде всего, своих собственных способностей. Именно в игре ребенок определяет границы своих умений. И именно в процессе игры он может эти границы расширять.

Чтобы играть по правилам ребенка 1-1,5 лет, вернее по правилам его возраста, стоит помнить об одной особенности – малышу сложно задерживать внимание на чем-то одном более 15 минут. Поэтому даже самая интересная игра будет ему интересна максимум минут 10-15, а то и того меньше.

Итак, во что же нам играть с нашими годовалыми карапузами?

Пластилин

Лучше всего купить мягкий пластилин, так как пальчики у малышей еще достаточно слабые и жесткий материал ему будет не под силу. Или же можно купить специальную массу для лепки. Она не столь долговечна, так как быстро засыхает, но мять ее в руках ребенку точно понравится.

Конечно же, в таком возрасте малыш еще не сможет вылепливать фигурки животных и людей. Но играть с пластилином можно и по-другому. Например, можно показать, как отщипываются кусочки пластилина, или лепить маленькие шарики, а ребенок пусть делает из них лепешки или размазывает их по бумаге. Постепенно можно научить малыша катать шарики и «колбаски» из пластилина – это прекрасная гимнастика для детских ручек.

Рисование

Рисовать можно акварелью и гуашью, но малышам по душе придутся пальчиковые краски, ведь это так интересно, когда можно палец запихнуть в баночку с яркой массой, а потом еще и размазать краску по листу бумаги.

Кстати, если у вас где-то завалялся ненужный рулон обоев, дайте его на растерзание малышу. Увидите его восторг от практически бесконечного полотна для творчества. Рулон лучше всего расстелить прямо на полу, а для рисования использовать карандаши или ручки.

Чтение

Безусловно, ребенку нужно и можно читать книжки, однако наиболее познавательным будет для него игры «Кто это?» и «Найди…». Сначала вы показываете малышу на изображение, например, животного и говорите, кто это. Со временем ребенок выучит, как выглядят те или иные предметы, животные, люди и будет с удовольствием тыкать пальчиком в книжку, находя картинку по вашему запросу. Кстати, многие малыши приходят в восторг, когда берут на себя роль ведущего и, показывая на различные картинки, требуют, чтобы взрослые угадывали, кто на них изображен.

Кукольный театр

Для этой игры совсем не обязательно иметь специальных кукол. Достаточно взять старый ненужный носок, пришить к нему пуговки-глазки (чем более яркими и выпуклыми они будут, тем интереснее ребенку), а на подошву носка пришить красный лоскуточек (это будет язык). Радости ребенка не будет предела, когда он увидит, как эта кукла умеет разговаривать, широко открывая рот.

Матрешки

Чем больше матрешек, тем интереснее играть. Каждой вновь появляющаяся кукла будет вызывать неподдельный интерес у ребенка. Со временем он научится сам открывать матрешек, и тогда игра будет носить учебный характер, ведь нужно правильно определить, какая матрешка где живет. В этой игре, кстати, можно учить малыша понятиям «маленькое» и «большое». А открывая-закрывая матрешек, ребенок развивает мышцы кисти.

Пазлы

На большинстве пазлов (даже с крупными деталями) указаны возрастные ограничения – «старше 3-х лет». Однако не стоит бояться показывать эту игру годовалому малышу. Конечно, сначала собрать фигуру, состоящую даже из двух деталей, для него будет невыполнимой задачей. Но чем чаще вы будете играть, тем скорее ребенок поймет, в чем суть игры, и в скором времени он сможет вас удивить тем, что сначала найдет две детали одной фигуры, а потом и попробует их соединить. Данная игра не только развивает мелкую моторику, но и формирует представление о целом и его частях.

Кубики

Лучше, чтобы кубики были пластмассовые. Во-первых, они легче, во-вторых, в отличие от деревянных, они не имеют острых краев, и у ребенка нет шансов пораниться. Что можно делать с кубиками? Да все, что угодно! Как правило, самая первая игра, которую осваивает ребенок с кубиками, это разрушение башен, построенных родителями. Ну, а потом можно строить башни, кто выше, можно строить домики, можно учиться сортировать кубики по цветам и т.д. И кстати, в эту игру малыш может играть даже без взрослых.

Куклы и машины

Эти игрушки будут одинаково интересны как девочкам, так и мальчикам. И не надо этого пугаться. Кукла детям интересна тем, что, во-первых, она представляет собой копию человека (у нее есть ручки, ножки, голова и т.д.), а во-вторых, ее можно одевать-раздевать, что на данном этапе развития для малышей очень занимательно. И, конечно же, первое время они будут заниматься именно раздеванием, а вот одевать куклу будет вашей задачей.

Что касается всевозможных машинок, то малышам они нравятся, потому что они:

  • могут ездить (особенно машинки с автозаводом)
  • у них могут открываться дверки, капот, багажник (и снова развиваем мелкую моторику)
  • в них (на них) можно посадить маленькую игрушку и катать ее или, если это грузовая машина, загрузить ее кубиками и перевозить их из одной комнаты в другую.

В этом же возрасте ребенок начинает осваивать ролевые игры. Они возят кукол в коляске, кормят с ложки игрушечных животных и даже иногда отчитывают их за провинности.

Сумки и коробки с мелочами

Бывают такие моменты, когда вам нужно минут 15 времени для выполнения какого-то дела, и вы думаете, чем бы таким можно было занять ребенка, ведь практически все игры требуют вашего участия. И вот тут приходят на помощь сумки и коробки с различным содержимым.

Сделать такую игрушку очень просто. Вам понадобится ненужная сумка (лучше, если в ней будут различные кармашки на заклепках, молниях и кнопках) или коробка из-под обуви и много всяких мелочей, например, ненужные брелоки, пластиковые карточки, визитницы, маленьких фигурки животных, шнурки, шарики, бусы и т.д. Чем больше содержимого, тем интереснее ему будет.

Со временем малыш может привыкнуть к такой игрушке, и она уже не будет вызывать у него столько интереса, поэтому имеет смысл иметь в запасе несколько таких «сюрпризов», чтобы они всегда могли удивить и занять ребенка на несколько минут.

Подвижные игры

В таком возрасте малыша сложно долго удерживать на месте, ему нужно двигаться. А потому стоит чередовать спокойные игры с подвижными.

И здесь нет ничего нового. Вы можете играть в догонялки, в бег наперегонки, в прятки (малыши больше всего любят искать).

Что касается пряток, то здесь есть несколько вариантов игры: можно прятаться самим, а можно прятать игрушку. Причем совсем не обязательно убирать ее в шкаф или в какую-нибудь коробку. Достаточно усадить на видное место в пределах комнаты. И первое время вам нужно будет показывать ребенку, как нужно искать. Этой игрой вы тренируете у своего малыша внимание.

Актуальными будут и различные игры с мячом. Его можно кидать (это действие малыши осваивают в первую очередь), ловить (с этим уже сложнее), пинать ногой, попадая в «ворота», катать по полу руками.

И, конечно же, не отказывайте ребенку в танцах, ведь это лучшая зарядка.

Как видите, никакой Америки мы не открыли. Все игры вам знакомы. Тем более что это всего лишь маленькая часть из всего того арсенала игр, которые можно придумать.

Ну и самое главное. Стоит помнить о том, что, несмотря на то, что такой малыш уже может самостоятельно находить себе занятие и играть сам с собой, быстрее он будет развиваться именно в игре со взрослым, ведь родитель может показать то, что малыш еще не умеет делать, и то, как этому можно научиться.

Не забывайте общаться с ребенком во время игры. Озвучивая его и свои действия, вы тем самым создаете у него связь между действием и его словесным обозначением. Это, во-первых, способствует тому, что малыш будет понимать вас, а во-вторых, увеличивает его словарный запас.

Ну и, конечно же, помните о безопасности. Если в игрушке присутствуют мелкие детали, играть с ними можно и нужно, но только под присмотром взрослых.

12 идей опытных мам, чем занять ребенка в 2

Идеи чем занять ребенка в два три года дома от команды СашаДима.ру


Все мы сталкивались с ситуациями, когда по той или иной причине мы не можем выйти с ребенком из дома: будь то запрет на прогулки из-за прививки или просто на улице настолько плохая погода, что нет никакого желания выходить на «свежий воздух».
В данной статье мы расскажем, как и чем развлечь двухлетнего ребенка, чтобы с пользой и весело провести время:

1. Спорт дома

Заниматься спортом можно и дома. Для этого совсем не обязательно бегать по площадке и собирать ссадины и ушибы. Вам понадобиться мяч, радио или детский музыкальный планшет с любимыми веселыми песнями, мягкие игрушки.

1.1. Ортоковрики:

Пользу утренней гимнастики никто не отменял. Вдвойне ее хорошо проводить под веселую музыку, всегда можно в конце потанцевать и немного покривляться. Дети обожают, когда серьезные родители начинают впадать в детство. Но любую ежедневную процедуру можно немного разнообразить. Например, все мы знаем насколько важно именно в таком нежном возрасте укреплять мышцы ступней и ног. Великолепным подспорьем в этом могут быть специальные орто-коврики.

Снимайте ботинки и носки и вперед на «шипы». Выполнены они из мягкого пластика, и конечно не навредят Вашему ребенку. Всего 15 минут занятий на таких ковриках способствует правильному формированию стопы, стимулирует нервные окончания, так что эффект не только на ноги, но и на весь организм в целом и конечно это великолепная профилактика плоскостопия. Походите взад вперед, побегайте туда-сюда, потопчитесь как медвежонок на внешней стороне ноги, затем на внутренней. Походите на носочках и затем на пяточках. Малыши обожают такую игру, особенно, если Вы подаете им пример.

1.2. Игры с мячом:

Играть в футбол дома мы Вам конечно не предлагаем, хотя решение в любом случае на усмотрение взрослых. Самая простые игры с мячом: это кидать и ловить его. Или например, сесть напротив друг друга и перекатывать его.
Можно разнообразить игру, добавив небольшой элемент обучения «съедобное-несьедобное».

1.3. Танцы:

Предложите малышу выучить любой танец – ну хотя бы танец маленьких утят. Мелодия веселая, движения простые. Сначала вместе, а потом и сольно ребенок будет с довольствие повторять движения. Это отличная тренировка мышечной памяти и общей координации движения.

2. Развивающие игры и обучающие занятия


Конечно, невозможно все время кружиться в танце или бегать по комнате. Малышу необходимо разнообразие и отдых. А значит пришло время немного нагрузить голову. Здесь вариантов очень много:

2.1. Обучающие карточки

К двух годам ребенок уже неплохо говорит, а если пока процесс не налажен, то 100% он все понимает.

Предложите ребенку обучающие карточки с картинками животных, птиц, предметов домашнего обихода, фруктов, овощей, транспорта, явлений природы. Для начала просто познакомьте его, что как называется, для чего предназначен тот или иной предмет. Вскоре Ваш малыш выучит все понятия и можно приступать например к сортировке. Животные к животным, птицы к птицам, съедобное/несъедобное, летает/ползает/плавает, горячее/холодное, опасное/безопасное и т.д.
Такие упражнения отлично развивают память и логическое мышление.

2.2. Книги.

Польза чтения неоценима. Например, автор популярной книги Математика и Азбука для гениев Мария Бахтина считает, что ребенок в возрасте 2-х лет способен научиться читать и делать простейшие математические вычисления.

Не пытайтесь насильно сделать из малыша гения, если он к этому не готов, а значит, изучение букв и счета можно отложить на потом. Однако, никто не мешает читать Вам. Поголовно все дети обожают сказки, не меняйте их на аудиокниги. Ребенок станет старше и сможет их воспринимать, но сейчас ему нужен именно Ваш рассказ, Ваши эмоции, Ваша интерпретация рассказанному. Не забывайте, что в сказках много старых слов, которые сейчас не используются, поэтому обязательно объясняйте ребенку их значения.

Ребенок в 2 года как губка, впитывает в себя словарный запас, чем разнооборазнее будут книги тем лучше. Проверенные временем русские народные сказки, стихи Чуковского, Маршака, Барто – нет ни чего лучше проверенных временем авторов.

Но есть книги совсем без слов, в них только рисунки. Прелесть таких книг, в том что взрослые каждый сам рассказывает свою историю. Папы по своему, мама по своему. Например книги-картинки от известного немецкого дизайнера Бернер Ротраут Сузанна. Книги дают представление о повседневной жизни города, о правилах поведения и последствиях тех или иных действий. Можно долго смотреть в эту книгу и все равно каждый раз находить что-то новое. Главное Ваше желание и фантазия.

2.3. Развивающие игрушки.

На текущий момент представлено огромное количество развивающих игрушек, многие из которых уже доступны для двухлетки:

2. 3.1. Сортеры – позволяют изучить форму, цвет, развивают мелкую моторику рук, логику, память. Многие выполнены в форме домиков, машинок или зверушек, чтобы привлечь внимание ребенка.
— Лабиринты. Могут быть немного сложными для двухлетки, так как задействуют обе руки, но при желании можно натренироваться, так что малыш будет играть с ними без помощи взрослых.
2.3.2. Стучалки. Учимся забивать гвоздики или вбивать разноцветные шарики. Весело и интересно развиваем мелкую моторику.
2.3.3. Пазлы-вкладыши. До взрослых пазлов 2-х летний ребенок еще не дорос. А пазл вкладыш – это промежуточный этап. Так сказать нулевка перед настоящими пазлами.
Задача малыша вложить картинку в заранее обозначенное место на доске. Очень увлекательно, а главное малыш может играть самостоятельно.
2.3.4. Шнуровки и бусы. Эта игра для совместного творчества: бусы хоть и большие, но если Ваш малыш до сих пор все тянет в рот, лучше играть вместе. Задача нанизать бусы на шнурок-веревку (на конце деревянная «иголка»).

2.4. Лепка и рисование

Современным детям доступно многое, в том числе быстро смывающиеся фломастеры и краски. Вы можете рисовать все, что придет Вам в голову, или например цифры или буквы, можно купить готовые раскраски. Кстати в книжных магазинах часто продаются много разовые водные раскраски – очень удобно, а главное не марко.

Неплохая вещь – доска для рисования, компактная и удобная, «лист бумаги и краски» в одном флаконе.
Для лепки тоже широкий диапазон, от самого простого пластилина, до кинетического песка. Зачем идти на улицу, когда можно устроить свою песочницу не выходя из дома. Кинетический песок благодаря своим свойствам легко собирается и практически не остается на руках и предметах. Во многих наборах продаются сразу готовые песочницы и формочки.

2.5. Музыкальные инструменты

Ну куда же без музыки и творчества. Предложите ребенку поиграть на ксилофоне, дудочке, постучать в барабан или потанцевать под синтезатор или музыкальный плеер или магнитофон. Отличный выброс энергии.

3. Время просто для игр и веселья

Ну и конечно, ребенку всегда можно предложить просто поиграть в свои игрушки.

3.1. Кукольные домики и гаражи-парковки

Девочки могут надолго увлечься игрой в куклы и кукольный домик, устроив например чаепитие или сбор гостей по случаю дня рождения Барби.
Мальчики могут устроить гонки по трекам или поиграть с многоуровневыми парковками. Там же все так увлекательно: лифты поднимают машины, рядом заправка и мойка.

3.2. Конструктор

Здесь даже объяснять не нужно, большинство современных детей в возрасте от 1,5 лет начинают играть в свои первые Ролевые игры. Будь то Лего Дупло или деревянный конструктор – модель города или паровоза.

3.3 Ролевые игры

Если Вам хочется немного отдохнуть и полежать в тишине и спокойствии, предложите малышу поиграть в доктора. Пусть он Вас лечит. Вы можете предложить ему готовый набор доктора или просто одеть на него шапку, халат и маску. Все дети обожают переодеваться или копировать взрослых. Для малыша веселье, для Вас отдых.

4. Совместные домашние хлопоты


Кто сказал, что готовить и убирать родители должны, только когда малыш спит или гуляет? Глупости!

Ребенок с малых лет должен видеть труд своих родителей. И при желании, активно в нем участвовать. Это приучает его с ранних пор к порядку и дисциплине. Согласно методике Марии Монтессори двухлетний ребенок вполне способен удержать небольшой веник и совок и научиться собирать в него мелкий мусор. Мало того, он с радостью ухватиться за предложенное занятие, ведь мама с таким увлечение все время «что-то трет».

Готовьте вместе: Ребенку вполне можно давать простые поручения: насыпать муку, перелить молоко, помесить тесто. Не беда, если что-то просыпется или разольется. Покажите, что именно нужно делать в такой ситуации ребенку, предложите ему губку или тряпку. Он старательно начнет все протирать. И долгожданная награда будет более чем приятна. Ведь малыш с удовольствием будет есть омлет или кашу «собственного» приготовления.


Надеемся, что данные советы были Вам полезны и желаем Вам как можно реже болеть и больше проводить времени со своими детьми. Ведь они так быстро вырастают!

А подобрать игрушки и предметы домашнего обихода Вы всегда сможете в нашем магазине СашаДима.

Чем занять детей в условиях самоизоляции из-за коронавируса?

Фото Ксении Ганагиной

В Новосибирске введен режим самоизоляции, а это значит, что, как минимум, неделю горожане проведут со своими семьями. Что делать, чтобы время беспрерывного общения с близкими не превратилось в сплошной стресс или, наоборот, скуку? Чем полезным и увлекательным занять детей, чтобы не сойти с ума? Своим опытом делятся читатели «Континента Сибирь».

Главное – режим!

Режим самоизоляции застал врасплох многие семьи. Дети, которые до этого проводили все дни, кроме выходных, в детском саду или школе, теперь круглосуточно сидят дома. Это стало настоящим вызовом родителям, от которых теперь требуется проявить максимум душевных сил, терпения и фантазии.

По мнению многих опрошенных корреспондентом «Континента Сибирь» родителей и специалистов, главное в карантинное время – постараться сохранить режим дня детей.

«Важно, чтобы ребенок понимал, что у него есть определенный распорядок, дела, которые нужно выполнить в течение дня. Пусть даже начало этого дня отодвинется к 10 или 11 часам, хорошо будет сделать зарядку, умыться, проветрить комнату. Совершить другие нужные ритуалы. Соблюдение режима дня добавит спокойствия и взрослым, и детям», — уверена клинический психолог, магистр психологии Ирина Толмачева.

Кроме того, специалист считает, что карантин – лучшее время, которое надо потратить на сплочение с детьми. В качестве одного из увлекательных способов разнообразить досуг специалист предлагает составить генеалогического древо семьи.

Депутат городского совета Новосибирска Наталья Пинус поделилась своим опытом самоизоляции. Она учит детей не просто соблюдать режим дня, а составлять конкретный план задач на каждый день.

«Я поняла, что без четкого плана день превращается в хаотичное времяпрепровождение. Поэтому каждое утро мои дети составляют список дел, которыми бы хотели заняться. Он может содержать 10 или даже более пунктов. Я проверяю, что-то вычеркиваю или добавляю. Обычно в плане предусмотрены книжки, обучение онлайн, развлечения. Хорошо, что сейчас есть много бесплатных ресурсов в сети. Например, 20-летняя Аня продолжает свою учёбу в НГУ в онлайн-режиме, смотрит классические фильмы на английском языке, занимается со средней Алисой йогой. Алиса, которой 13 лет, готовится к проверочным работам, создает вкусные блюда по книжке, шьёт маски и планирует учить испанский онлайн. У 7-летнего Саши сейчас также есть возможность обучаться онлайн – учительница выкладывает задания в интернет. С удовольствием пересматриваем с ним фильм «Место встречи изменить нельзя». Он у меня занимается борьбой, но сейчас занятий нет. С таким активным парнем непросто в ограниченном пространстве»,- рассказала Наталья Пинус.

Фото Натальи Пинус

При этом депутат считает, что карантин усугубляет увлеченность гаджетами. Поэтому не планирует полностью исключать прогулки – благо, в семье есть собака, которую нужно выводить несколько раз в день на улицу. И в целом, Наталья Пинус советует всем искать в нынешней ситуации позитив и прекрасную возможность пообщаться с детьми.

Расширяем кругозор и развлекаемся

Карантин – лучшее время для обучения и расширения кругозора ребенка, уверены и многие другие новосибирские семьи. «Континент Сибирь» предложил поделиться опытом своих подписчиков в Facebook.

«У нас каникулы длятся с 18 марта. Ребенок, извините, уже изрядно отупел. Приходиться делить время между попытками работать удаленно и занятиями с дочерью. Загружаю ее видео-лекциями, работой по советским учебникам — потому что они подробные, в них хорошая теория и много заданий, которые дочь еще не решала. В планах у нас – сочинения по литературе. Например, недавно смотрели видео-уроки Дмитрия Быкова о творчестве Горького», — поделилась Светлана, журналист одного из новосибирских изданий.

Впрочем, большинство из опрошенных корреспондентом «Континента Сибирь» жителей региона не планируют слишком перегружать детей заданиями, а рассматривают домашнюю изоляцию с точки зрения возможности провести время за любимыми занятиями и играми.

«Лизе 6 лет. Проводит время дома за рисованием, с кошкой играет. Всей семьей собираемся за настольными играми. Активно используем планшет, где много разных игр для развития или просто побаловаться. Также смотрим на ютубе интересные рецепты и инструкции — например, как самим сделать игрушку-лизуна. Иногда Лиза с папой просто бесятся — носятся из комнаты в комнату. Ну и, конечно, мы любим мультики и обязательно читаем книжки перед сном. Самая любимая — сказка «Морозко». Что касается прогулок, то у нас рядом с домом дендропарк имени академика Санягина, хотели выйти как-нибудь туда – пройтись по дорожкам, когда никого не будет. Теперь это под вопросом, конечно», — рассказала сотрудница интернет-магазина Алена Некрасова.

Фото Алены Некрасовой

По ощущениям молодой мамы, карантин – это практически то же самое, что сидеть с ребенком на больничном. Ты также проводишь с ним целый день и придумываешь интересные занятия.

Ограничения в прогулках – то, что сегодня волнует многих новосибирских родителей. Ведь посиделки на балконе не заменят детям активных игр на улице. Преподаватель английского языка Карина Вуцан, как и другие, обеспокоена этим вопросом, но в остальном не видит больших перемен в жизни своей семьи на карантине. Ее сыну Игорю 5 лет, и он уже давно научился занимать себя сам.

Фото Карины Вуцан

«Он уже многое может сам, поэтому наш распорядок не сильно изменился. Главная сложность – забыть про быт и выделять ребенку время от времени хотя бы по 20 минут. Тогда все довольны! Из наших любимых занятий – чтение, просмотр фильмов, мультиков. Используем подписку на ivi.ru. Игорю особенно нравится военная тематика. Вчера, например, «Балладу о солдате» смотрели. Привлекаю сына к огороду на подоконнике. Да и просто дурачимся, играем. А часть времени уходит на дневной сон», — поделилась Карина.

До введения жесткого режима самоизоляции, семья Карины рассматривала варианты прогулок в Инюшенском бору рядом с домом. Но, как выяснилось, об этом подумали и другие родители, поэтому в лесу было достаточно многолюдно. Ну а теперь, пожалуй, единственный вариант проветриться – это выскочить ненадолго во двор или магазин.

Творчество и помощь по дому

В списке мероприятий на период карантина лидируют творческие занятия для детей. Это объяснимо – ведь они не требуют большой двигательной активности и пространства, но при этом способны увлечь малышей на какое-то время.

«Если сложно самим что-то придумать, в помощь сейчас много онлайн-ресурсов. Из самого простого – можно взять цветной картон, бумагу разных фактур, клей-карандаш, краски, ножницы, карандаши. Вырезать, делать аппликации. Или использовать готовые наборы для творчества, «Лего» очень спасает  – ребенок занимает себя сам, а родители могут отдохнуть», — советует родителям Ксения Ганагина, супруга Артура Ганагина, руководителя московского офиса ресторанов Дениса Иванова.

Ксения уверена, что необходимо договариваться с детьми о том, чтобы какое-то время они позанимались без родителей. Ведь ни один родитель не способен быть круглосуточным аниматором. А если кто-то пытается им быть, то может быть «награжден» срывами и плохим настроением. Одним из вариантом занять детей может стать чтение. Сама Ксения является автором телеграмм-канала о детской литературе «Агата читает книжку».

В семьях, где есть несколько детей, проблема досуга решается легче – малыши могут развлекать и присматривать друг за другом, пока родители заняты чем-то другим.

«У меня трое сыновей – 12-ти, 11-ти и 5-ти лет. Один из них делает мультики на компьютере, другой весь день играет на пианино, а младший все время рисует. Преимущество троих детей в том, что они много играют друг с другом», — рассказал «Континенту Сибирь» новосибирский фотокорреспондент Густаво Зырянов.

Фото Густаво Зырянова

Еще одним хорошим вариантом с пользой провести карантин всей семьей новосибирцы называют домашние дела. Так, Ксения Ганагина предлагает делать все дела по дому вместе, не дожидаясь, когда ребенок уснет. Можно вместе протереть пыль, загрузить стиральную машинку, полить цветы или приготовить еду.

«Много можно найти легких рецептов в интернете. Например, мы часто печем простое печенье из трех ингредиентов. Для этого нужно два банана – дочка их легко разминает сама ложкой, 1,5 стакана быстрой овсянки и 2 ложек оливкового масла. Смешать и выпекать в духовке 15 минут при 180 градусов», — поделилась любимым семейным рецептом Ксения, уточнив, что освоить его под присмотром мамы сможет ребенок от 1,5 лет.

На помощь семьям, оказавшимся в вынужденной изоляции сегодня готовы прийти многие российские компании.  В первую очередь, конечно, из IT-сферы. Школьники Новосибирской области могут учиться в Яндекс.Школе, где предлагаются видеоуроки по более чем 15 предметам школьной программы. Согласно аналитике Яндекса, в Новосибирской области уже 3881 учитель и 47938 учеников воспользовались сервисом.

Другой продукт, который можно использовать для игр с детьми — это манная крупа, советует Ксения. Крупа способна заменить кинетический песок – тот, что используют во многих детских центрах. С ней можно работать аналогично – рисовать рисунки, строить, играть с фигурками Лего и животных.

Приобщать детей к труду в дни самоизоляции намерен и председатель Новосибирского областного отделения «Опоры России», глава АО «Новосибирскхлебопродукт»  Сергей Соколов.  «Планируем провести субботник, привести в порядок двор после зимы. Привлечем к этому наших детей – им 4,5 и 2,5 лет. К интернету мы их не допускаем, максимум – позволяем смотреть детские телеканалы. Ну и конечно, будем заниматься в карантин творчеством — рисованием, раскрасками», — поделился планами Сергей Соколов. Его семья живет в частном доме, поэтому детям есть где погулять и порезвиться.

Как рассказал «Континенту Сибирь» генеральный директор ООО «ТКС-Инвест» Александр Курцевич, отец двоих школьников, его семья также «самоизолировалась» за городом, и находит в этом некоторые плюсы.

По данным аналитиков Ozon,  сегодня новосибирцы отдают первенство развивающему и полезному досугу для детей. Продажи настольных игр выросли за последнюю неделю на 75%. Также в марте на 69% чаще стали покупать научно-популярные игры, которые прививают медицинские знания. Детскую литературу на прошедшей неделе покупали на 54% чаще, чем ранее. Рекордные темпы роста показали опять-таки научно-популярные книги по медицине – их продажи в марте выросли на 160%. Таким образом, влияние карантина в эти дни чувствуется даже на выборе способов семейного досуга у новосибирцев.

«Дети с пониманием отнеслись к вынужденной самоизоляции. Все 24 часа каждого дня у нас плодотворно используются. Дети проходят вебинары по алгебре, геометрии, другим предметам. Занимаются по скайпу с преподавателем фортепиано. Больше стали читать. Дочь тренирует свои кулинарные способности. Примерно через день мы устраиваем семейные просмотры фильмов из нашей фильмотеки. Немного больше времени появилось для настольных игр, в том числе «Монополии» и пинг-понга», — рассказал Александр Курцевич.

При этом бизнесмен огорчен тем, что школы города, в том числе лицей №130, где учатся его дети, пока никак не участвуют в организации дистанционного обучения детей. «Хотелось бы обратиться к министерству образования, мэрии, чтобы школы как-то начали уже подключаться! К примеру, выдавать задания детям на неделю, чтобы они не отстали по программе. Пока же все приходится организовывать самим», — отмечает Александр Курцевич.

Семья постоянно поддерживает связь с дедушкой. Дети каждый день ему звонят, узнают о самочувствии и сожалеют, что пока не могут навещать.

Все новосибирские родители по-своему справляются с вынужденной самоизоляцией. Но, как признались многие из них корреспонденту «Континента Сибирь», даже в этих условиях можно найти много положительного. В частности – завести новые полезные привычки, провести вместе время и использовать его для еще большего сплочения семьи.

Редакция «КС» открыта для ваших новостей. Присылайте свои сообщения в любое время на почту [email protected] или через наши группы в Facebook и ВКонтакте Подписывайтесь на канал «Континент Сибирь» в Telegram, чтобы первыми узнавать о ключевых событиях в деловых и властных кругах региона.

Нашли ошибку в тексте? Выделите ее и нажмите Ctrl + Enter

ОТ МАМЫ К МАМЕ — 1,5-3 года

Развитие ребёнка от 1 года и 6 месяцев до 1 года и 9 месяцев

В это время малыш старается везде сопровождать свою маму. А если покажется кто-либо чужой, предпочитает хвататься и прятаться за ее юбку.

Мало-помалу ребенок учится самостоятельности. Он использует присутствие мамы как гарантию безопасности, которая ему необходима для исследования окружающего мира. Сначала при встрече с незнакомыми людьми ребенок держится поближе к маме, но затем оставляет ее на все более длительные периоды, лишь иногда возвращаясь как бы для сохранения уверенности в безопасности.

Такую же уверенность обеспечивает присутствие отца, старших братьев, сестер или любого другого взрослого, к кому привязан ребенок.

Именно в этом возрасте детей чаще всего пугают новые ситуации, например госпитализация, посещение детского сада или разлука с родителями.

Ребенка можно избавить от таких состояний, если кто-то будет с ним заниматься и всегда будет доступен ему для утешения в минуты горечи. Наибольшее облегчение малышу дает присутствие близкого человека, особенно того, к кому он привязан. Обычно в этой роли выступают родители, но интересно и важно, что ее могут выполнять даже очень маленькие братья и сестры.

Ваш ребенок стал значительно увереннее в себе. Это происходит потому, что он уже умеет ходить, поэтому движется проворнее. Становится более совершенной координация крупной мускулатуры. Происходят важные изменения и в эмоциональной сфере. Исчезают детские страхи, которые раньше вызывались неожиданными звуками и движениями, а к концу второго года жизни может уменьшиться или совсем исчезнуть боязнь незнакомых людей. С другой стороны, вполне обычным явлением становится боязнь собак, кошек и других животных или объектов, связанных с ощущением боли.

Вместе с развитием способности к самостоятельности у ребенка начинает возрастать независимость собственных действий. Для этого возраста свойственен феномен «я сам». Понятно, что стремление ребенка к самостоятельности часто превосходит его умение действовать безопасно и адекватно. Поэтому вам предстоит нелегкая задача по поддержке ребенка в развитии этой автономности, а также в совершенствовании его социальных умений. Вам придется способствовать развитию этих умений, одновременно подстраховывая малыша, так чтобы его исследовательская деятельность не переходила границы безопасности и не слишком часто наталкивалась на неудачи.

Будьте готовы к тому, что раздражение или гнев — одна из самых распространенных среди детей этого возраста эмоций, а вспышки ярости, когда ребенок визжит, бьется руками и ногами или задыхается, являются самыми распространенными формами выражения этой эмоции.

В этом возрасте подобные припадки обычно случаются из-за родительских запретов или из-за неудачи при достижении какой-либо цели. Укладывание в постель, сажание на горшок, одевание в тесную или тяжелую одежду или запреты на какие-то действия обычно провоцируют гнев ребенка. Вспышки раздражения возможны и при изменении привычного режима, например, при посещении гостей.

Вообще, настроение людей любого возраста во многом зависит от их физического состояния, но особенно сильно это сказывается на детях этого этапа развития. Так, усиливающаяся раздражительность или участившиеся вспышки гнева часто являются первым признаком воспаления уха или какого-либо другого детского инфекционного заболевания.

Ваша задача — научить малыша контролировать свои чувства. Когда ребенок впадает в ярость, вам очень важно не давать ему оснований считать, что это лучший способ удовлетворения желаний. Если родители уделяют ребенку внимание и выполняют его желания только в том случае, когда он выходит из себя, ребенок быстро приучается к тому способу поведения, который позволяет достичь желаемого. Такого практически не происходит, если родители проявляют чуткость и понимание к потребностям малыша, когда он не капризничает, и если используют в качестве способов борьбы с раздражительностью ребенка отвлечение его внимания от известных факторов, способных рассердить ребенка. Иногда сразу после начала приступа раздражительности его лучше не замечать до тех пор, пока малыш не успокоится, и только после этого утешить его.

На протяжении раннего детства происходит смена типов наиболее распространенных эмоциональных проблем. Для детей первого года жизни наиболее типичны трудности, связанные с приемом пищи или со сном, а на втором году учащаются тревожные состояния из-за разлуки с родителями или близкими. Также возникают проблемы вокруг ссор между родителями и детьми, при формировании отношений подчинения.

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

  • Не только ходит, но и хорошо бегает.
  • Все реже спотыкается, потому что на бегу смотрит себе под ноги.
  • Обегает стороной мелкие предметы, которые встречает на своем пути.
  • Без посторонней помощи поднимается по лестнице (при этом на каждой ступеньке он стоит обеими ногами).
  • Спускаться по лестнице без помощи со стороны ему еще трудно.
  • Может садиться на корточки.
  • Прыгает не только на месте, но и вперед.
  • Способен выбраться из манежика.
  • Открывает дверь в комнату.
  • Пинает мяч, почти не промахиваясь.
  • Подбрасывает мяч вверх.

ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

  • Ребенок эмоционален, требователен.
  • С удовольствием играет не только с игрушками, но и с любыми бытовыми предметами. Приглашает близких к игре.
  • Любит музыку. Когда играет ритмичная музыка, пританцовывает; когда слышит песню — подпевает. Иногда поет даже без аккомпанемента.
  • Рисует, скорее старательно срисовывает. Когда срисовывать не с чего, получает удовольствие от того, что заполняет лист бумаги каракулями.

Малышу необходимы игрушки.

Во-первых, они помогают с пользой проводить время, во-вторых, развивают наблюдательность, воображение и внимание.

Подберите такие игрушки, которые будут способствовать развитию речи, движений, сюжетной игры, предметной деятельности. Какие же игрушки нужны ребенку в этом возрасте?

Для развития речи:

  • картинки и кубики с изображениями отдельных предметов, игрушек, животных, транспорта, предметов в действии;
  • маленькие книжки с потешками.

Для развития движений:

  • мячи разных размеров;
  • обруч;
  • двигающиеся машины; каталки.

Для сюжетной игры:

  • куклы;
  • игрушечные животные, птицы;
  • кукольная мебель — стол, стул, кровать, матрасик, одеяло;
  • детская посудка;
  • кукольная одежда;
  • пупсик, ванночка и коляска для него.

Для развития предметной деятельности:

  • игрушки-матрешки;
  • пирамидка;
  • ленточки;
  • цветные кубики;
  • совки и ведерки, формочки для песка;
  • конструкторы.

Для знакомства с понятиями формы и цвета

Для малышей хорошей игрушкой окажется развивающаяконструкция, которую специалисты называют довольно скучно — активный куб. Чаще всего такая игрушка представляет собой куб, цилиндр или даже домик с крышей и трубой, у которого есть прозрачные стенки и отверстия разной формы, в которые малышу нужно вставлять фигурки подходящей конфигурации и нужного цвета, есть также ключики, повернув которые, ребенок услышит приятную мелодию.

Помимо того, что активный куб знакомит крошку с понятиями формы и цвета, он помогает ребенку сделать первый шаг к тому, чтобы научиться устанавливать причинно-следственные связи между своими действиями и событиями вообще. Кроме того, это прекрасная зарядка для развивающегося интеллекта вашего малыша.

Развитие ребёнка от 1 года и 9 месяцев до 2 лет

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

  • Уверенно катается на трехколесном велосипеде, на педальной машине.
  • Может не только вытряхивать предметы из коробок, но и складывать их обратно.
  • Оказывает помощь при раздевании.
  • Умеет сам мыть руки.
  • Самостоятельно кушает за столом, ловко обращается с чашкой (если только она не заполнена до краев).
  • При необходимости передвигает стулья.
  • Переворачивает страницы в книжке.
  • Пытается разобрать заводную игрушку, чтобы понять, почему игрушка двигается.
  • Помогает маме по дому.

ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

  • Стремится помогать взрослым по дому. Копирует их поведение: «готовит» в детской посудке, «читает» книги и т. д. копирует
  • Очень любит рассматривать картинки. Показывает на картинках все, что его просят показать: собаку, домик, самолет, дерево и пр. пока не все
  • С интересом смотрит мультфильмы..
  • Стремится к самостоятельности. Если независимость ограничивается взрослыми — гневается.
  • Способен возвести из кубиков сложную конструкцию; количество задействованных кубиков — больше пяти.

Какая гимнастика рекомендуется в этом возрасте?

Прежде чем приступить к гимнастике, приготовьте все необходимое. Вам понадобятся: забавные игрушки, кубики, коврик, палка, широкая доска, большой мяч и поменьше, корзина или коробка, лесенка (шведская стенка, стремянка).

Ходьба по наклонной доске

Укрепите доску, приподняв один край на 20-25 см.Слегка помогая ребенку, побуждайте его подниматься и спускаться по ней. Повторите4-6 раз.

Перекладывание кубиков

Малыш сидит на полу. Положите2-3кубика слева от ребенка. Пусть он наклоняется влево — вбок, поднимает кубик, потом кладет его на пол справа от себя и выпрямляется. Повторите 4-6 раз.

Поочередное поднимание ног

Ребенок лежит на спине на коврике. Держите на уровне 40-50 смот пола горизонтально палку. Пусть малыш поочередно пальцами то одной, то другой ноги пытается достать до нее. Повторите упражнение4-6раз каждой ногой.

Бросание мяча

Ребенок стоит без опоры, держа большой мяч двумя руками. Пусть он бросает вам мяч, а затем ловит обратно. Повторите4-6 раз.

Лазание по лесенке

Помогайте малышу взбираться по лесенке (шведской стенке, стремянке) на высоту 1,5 метра и спускаться. Повторите2-3 раза.

Бросание мяча в цель

Малыш бросает одной рукой мяч в корзину или коробку. Повторите 4-6 раз.

Бег за игрушкой

Держите в руках игрушку и, привлекая внимание ребенка, отдаляйтесь от него в сторону, вызывая его стремление побежать и взять игрушку. Повторите 3-4 раза.

Ходьба в медленном темпе

Ходите по комнате, следя за тем, чтобы ребенок двигался за вами. Обойдите комнату 2-3 раза.

Развитие ребёнка от 2 лет до 2 лет и 3 мес

Подойдите к вашему чудесному малышу, нежно обнимите его и шепните, как сильно вы его любите и как им гордитесь. 

Ваш ребенок много рисует, листает и рассматривает книжки, узнает предметы на картинках, называет цвета, задает взрослым бесконечные вопросы, запоминает простые стишки и мелодии. Его словарный запас достигает 200-300 слов.Малыш умеет жалеть, смущаться, гордиться собой.

А теперь взгляните на список его достижений. Указанными в нем навыками обладают большинство здоровых детей. Наверняка, и ваш малыш тоже. Если же вы нашли кое-что, чего ваш ребенок пока еще не умеет делать, не беда! Помогайте ему совершенствоваться. И у вас все получится!

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

  • Хорошо ходит, может чередовать шаг.
  • Преодолевает препятствия.
  • Умеет закрывать дверь.
  • Продолжает совершенствоваться координация движений рук, начинает преобладать в действиях правая рука и указательный палец.
  • Может брать предметы двумя пальчиками, вкладывать один предмет в другой, надевать кольца на стержень, складывать матрешек.
  • Начинает употреблять предметы по прямому назначению: совком копать песок, ложкой набирать и есть кашу, карандашом рисовать.

ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

  • Иногда вполне сознательно хочет доставить удовольствие родителям, в чем-то помочь и добиться этим похвалы. Если его забудут похвалить, огорчается.
  • Играет уже не только в «ладуD%3��8ки», но и в более сложные — ролевые — игры.
  • С удовольствием играет в прятки и догонялки.
  • Малыш подражает крикам животных и птиц. Имитирует звук автомобильного сигнала, гудок паровоза и др.

Какая гимнастика рекомендуется в этом возрасте?

Прежде чем приступить к гимнастике, приготовьте все необходимое. Вам понадобятся: коврик, широкая доска, веревка, лесенка (стремянка, шведская стенка).

Ходьба

Ходьба по комнате со свободным размахиванием руками в течение1-2 минут.

Бег за взрослым

Пятьтесь от малыша, предлагайте ему догнать вас. Продолжительность —25-30 секунд.

Ходьба на четвереньках

Положите широкую доску на пол и накройте ее ковриком. Малыш, встав на четвереньки (не на колени!), должен продвигаться по ней вперед. Повторите3-4 раза.

Поднимание туловища

Ребенок лежит на животе на коврике. Пусть он приподнимает туловище, опираясь на выпрямленные руки. Повторите3-4 раза.

Хлопки

Ребенок стоит прямо с опущенными вниз руками. Пусть он поочередно делает хлопки впереди себя и над головой — по 3-4 раза.

Перестилание через веревку

Натяните веревку на высоте20-25 сммежду двумя устойчивыми предметами мебели. Пусть ребенок переступает через нее, поднимая колени, туда и обратно. Повторите6-8 раз.

Садимся и ложимся

Ребенок лежит на коврике, закрепив выпрямленные ноги под креслом или шкафом. Побуждайте его садиться и ложиться, не сгибая ног. Повторите2-3 раза.

Наматывание нитки

Ребенок стоит прямо, руки согнуты под прямым углом, пальцы сжаты в кулаки. Пусть он делает круговые движения пальцами и кистями рук, имитирующие наматывание ниток на клубок. Повторите5-8 раз.

Лазание

Малыш поднимается по стремянке и спускается обратно. Повторите4-6 раз.

Поднимание ног

Ребенок лежит на спине на коврике. Побуждайте его поднимать и опускать выпрямленные ноги. Повторите3-5 раз.

Ходьба за руку

Ребенок ходит по комнате, держась за руку взрослого, отдыхая после упражнений в течение 1-2 минут.

Развитие ребёнка от 2 и 3 месяца до 2 лет и 6 месяцев

С двух лет действия малыша становятся целенаправленными. Теперь главное для него — не то, что он делает с предметами, а результат. Игрушкам он предпочитает реальные предметы. Играя, все время кому-то подражает: так он старается понять окружающий мир.

Не спешите помогать, если у него что-то не получается. Ребенку важно самому справиться с тем, что прежде не удавалось. Учите его играть, не пытаясь исправлять, поощряйте подражание.

Малыш знает, чего хочет, думает, что может этого достичь, и готов отстаивать это право. Зато он недоволен всем, что ему предлагаете вы, ссорится с вами и порой ведет себя очень агрессивно.

Сохраняйте доброжелательное отношение к нему и к самой себе. Не вступайте в бесконечные споры. Разрешайте все, что не опасно для него и окружающих. Запрещайте жестко, но не слишком часто. Уважайте его замыслы и по возможности оставляйте выбор за ним.

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

  • Хорошо бегает, подпрыгивает на двух ногах.
  • Умеет подниматься на цыпочки.
  • Точно бьет ногой по мячу.
  • Без посторонней помощи поднимается и спускается по лестнице, при этом придерживается за перила.
  • Легко переворачивает страницы в книге.
  • Некоторые дети уже могут правильно держать карандаш (тремя пальцами).
  • Активно помогает при одевании.

ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

  • Ребенок отличает множественное число от единственного.
  • Способен испытывать не только радость, гнев, раздражение, удовлетворенность, но и более сложное чувство — гордость. Ребенок бывает горд своими достижениями.
  • Проявляет стремление все делать самостоятельно.

Какие игрушки рекомендуются для этого возраста?

Приобретите игрушки, которые развивают мышление, глазомер:

— конструкторы;

— мозаики;

— крупные кегли;

— разные игрушки со шнуровкой. Это может быть деревянный плоский башмачок или целая картинка-пазл, части которой можно соединить между собой шнурками. Например, к лапке зайчика можно прикрепить морковку или репку… Дети выполняют эту задачу с удовольствием, а заодно приобретают полезный житейский навык;

— специальные рамочки с геометрическими фигурками разного цвета, ещё один вариант рамок Монтессори. Каждая из них, в свою очередь, разрезана на более мелкие геометрические фигуры. Играют с ними так: все части высыпаются, раскладываются на кучки по цветам, а потом помещаются на место так, чтобы каждая фигурка получилась целой. Это очень хорошее упражнение для развития гибкости мышления и пространственного воображения;

— специальные рамки, где в наглядной форме представлено понятие математической дроби. Это деревянная пластина, в которую врезано три круга разных цветов. Каждый из цветных кружочков, в свою очередь, разделен на несколько сегментов. Самый простой вариант: три круга, один из которых целый, другой — составлен из двух половинок, третий — из трех частей. С помощью этой игрушки ребенок с легкостью овладеет понятиями целого, одной второй и трети.

Как решить проблему уборки игрушек?

Малышам трудно раскладывать свои вещи на место и нелегко понять, зачем это нужно делать. Но ведь вам хочется, чтобы в доме был порядок, не правда ли? Совсем не обязательно мучить малыша трудновыполнимым заданием или убирать игрушки в одиночку. Выделите для вещей ребенка какую-нибудь емкость (например, большие пластмассовые коробки). Скажите своему малышу, что это «пылесос», и он с удовольствием будет «засасывать» игрушки каждый раз после игры и бережно хранить до следующей. Вот только сам он не умеет этого делать, поэтому малышу придется ему помогать и складывать в него игрушки. Попробуйте, и ваши нервы и нервы вашего малыша будут сбережены. А в доме будет порядок!

Развитие ребёнка от 2 лет и 6 месяцев до 2 лет и 9 месяцев

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

  • Хорошо бегает и прыгает.
  • Может подниматься по лестнице, не придерживаясь руками за перила.
  • Уверенно спрыгивает с нижней ступеньки.

ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

  • По возможности старается обслуживать себя сам.
  • Знает названия основных частей тела (может назвать не менее шести).
  • Быстро увеличивается запас слов. Четче становится произношение, однако наиболее сложные слова ребенок по-прежнему упрощает или сокращает.
  • Знает названия основных цветов.
  • Правильно повторяет то, что ему говорят. Может даже заучить на память простой стишок.
  • К членам семьи относится как к разным индивидуальностям; отсюда — его взаимоотношения с членами семьи разные.
  • Отличается хорошей памятью.

Какая гимнастика рекомендуется в этом возрасте?

Прежде чем приступить к гимнастике, приготовьте все необходимое. Вам понадобятся: коврик, широкая доска, стульчик.

Начинаем играть! Вы и ваш ребенок — мишки. Вы, как старший мишка (или медведица!), начинайте, а малыш будет за вами повторять.

1. Ходьба за взрослым. По сигналу «мишки!» — идти на четвереньках.

2. Ноги слегка расставить. Поднять руки вверх, опустить вниз — «мишки подняли лапы к солнцу, погрели их и опустили» (4 раза).

3. Сесть, ноги раздвинуть. Наклониться вперед, коснуться руками пола между ступнями ног, выпрямиться — «мишки сорвали ягоду, съели. Вкусно»(2-Зраза).

4. Лечь на спину. Повернуться направо — прямо, налево — прямо — «мишки греются на солнышке». Погрели один бок — живот, другой бок — живот (4 раза).

5. Покружиться на месте — «мишки пляшут».

6. Проползти на четвереньках по доске — «мишки ползут по мостику» (3 раза).

7. Пройти по наклонной доске шириной15-20 см,приподнятой от пола на 25 см, — «мишки переходят по мостику» (3 раза).

8. Подвижная игра «мишки убегают от пчел». Догоняйте малыша, который должен спрятаться в домике, т. е. сесть на стульчик (3 раза).

9. Спокойная ходьба — «мишки идут на прогулку».

Какие игры рекомендуются в этом возрасте?

После второго года жизни предметные действия отходят на второй план, а на первый выдвигается воспроизведение общественных отношений, трудовых функций. Таким образом, возникает сюжетно-ролевая игра. Научите малыша объединять игровые действия простым сюжетом. Например, «Мама варит обед», «Папа водит машину» и др. Можно выполнять в игре2-3последовательных действия: «Кукла гуляет, обедает, потом спит». Побуждайте малыша использовать в игре предметы-заместители: палочку — вместо градусника, кубик — вместо хлеба. Одаренные дети значительно раньше осваивают сюжет игровых действий. Поэтому они нуждаются в усложнении сюжета игры и в решении более сложных заданий. Так как игры чаще возникают по инициативе одаренных детей, необходимо помочь им развернуть игру. Когда ребенок увлеченно играет один, постарайтесь не беспокоить его и даже не встречайтесь с ним взглядом, чтобы не разрушить мир, который он создал в своем воображении. Замечено, что игры детей обогащают инсценировки с куклой (больница, семья). Они вызывают сопереживания, насыщают, воспитывают добрые чувства, эмоциональную сферу. Обычно инсценировки состоят из нескольких взаимосвязанных действий, которые при повторении целесообразно разнообразить, наполнить новым содержанием. Сюжеты инсценировок могут дополняться самими детьми, которые не только рассказывают о каком-то действии и отвечают на вопрос, но и сами придумывают эти вопросы: «Как Оля гуляла с куклой Наташей?», «Как Сережа строил дом?» Главное здесь — незаметное влияние взрослого и в то же время постепенный отход от копирования образца.

В мире животных

Попросите ребенка изобразить разные эмоции: злого волка, страшного тигра, который приготовился к прыжку, добрую собаку, испугавшегося котенка, удивленного льва, грустную птичку, которая ищет своего птенчика, довольную обезьянку… Вместе имитируйте крики кур, петухов, поросят, лошадей, коров, собак, кошек и т. д.

Догадайся сам!

Если вы вместе с ребенком вынуждены долго сидеть, например, в поликлинике или кафе, предложите ему разгадывать загадки. Суть игры в том, чтобы догадаться, о каком животном идет речь. Тот, кто угадал, в свою очередь придумывает загадку.

День рождения мишки

Посадите любимую игрушку малыша за маленький столик. Воткните одну или две свечки в торт, сделанный из соленого теста, зажгите и попросите ребенка задуть. Пусть он делает это столько раз, сколько ему захочется, в вашем присутствии, разумеется.

Игра в «как будто»

Конечно, вы разучились играть в магазин. Но ваше участие в этой игре потребуется обязательно. «Сколько вам взвесить помидоров?», «Пожалуйста, добавьте в мороженое шоколадной подливки!» Ваш малыш станет взрослым, научившись имитировать социальные коды. Поэтому, не задумываясь, «пробуйте» предлагаемые торты из соленого теста или пирожные из песка.

А ну-ка, собери!

Наклейте на несколько картонок фотографии разных животных и разрежьте их на кусочки. Перемешав их, попросите малыша сложить исходные картинки или выдумать сказочных животных. Например, приделать лошади рыбий хвост. Когда он научится выполнять это задание, усложните задачу, разрезав картинки на большее количество кусочков.

Чемодан открытий

Соберите свои старые вещи (шапки, ботинки, одежду, платки, галстуки, которые уже не носите) и отдайте малышу. Пусть он придумает им свое назначение.

Золушка за работой

Дети любят помогать маме по хозяйству. Воспользуйтесь этим обстоятельством и дайте малышу помыть несколько небольших тарелок, попросите разобрать покупки, положить консервы в шкаф, повесить полотенца на батарею, выложить ложки из посудомоечной машины, полить цветы и т. п.

Что в сумке?

Возьмите наволочку от подушки и сложите в нее разные предметы (зубную щетку, ложку, шарик, кубик и т. п.). Попросите ребенка запустить туда руку и определить на ощупь, что там лежит.

Рифмоплет

Научите малыша сочинять смешные стишки из одной строки, подбирая рифмы к именам его друзей или членов семьи. Например: Маша готовит кашу, Вероника собирает клубнику.

Развитие ребёнка от 2 лет и 9 месяцев до 3 лет

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

  • Быстро ездит на трехколесном велосипеде.
  • Разбирает игрушки.
  • Собирает довольно сложные конструкции из кубиков.

ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

  • В повторяемости событий и действий довольно быстро находит систему и способен вписывать свое поведение в эту систему.
  • Участвуя в ролевых играх, понимает, когда игра заканчивается; способен принимать участие в планировании игры.
  • Во время игры понимает все новые типы поведения. Может активно участвовать в домашнем кукольном театре; причем к куклам он уже не относится как к живым существам.
  • Если малыш с чем-то не справляется, то может попросить о помощи.

Какие подвижные игры рекомендуются в этом возрасте?

Подвижных игр существует немало. Они могут быть на разные виды движений: ходьбу и бег, прыжки, метание, бросание, ловлю, лазание и ползание. Поэтому постарайтесь выбирать те, которые соответствуют состоянию вашего ребенка в тот или иной момент. Игра должна приносить малышу радость и пользу.

Основные движения — бег и ходьба

Пройди по мостику через ручеек

Необходимый инвентарь: доска длиной1-2 метра,шириной25-30 см,2 шнура или мел.

Начертите две линии (в помещении можно использовать шнуры) — это река. Затем положите на нее доску — это мостик. Пусть малыш пройдет по доске2-3 раза.

Зайди в гости к мишке и возьми его с собой

Необходимый инвентарь: игрушка мишка, 2 шнура или мел.

Начертите две параллельные линии на расстоянии20-30 см(в помещении можно использовать шнуры) — это дорожка. В конце дорожки посадите игрушку и предложите ребенку погулять по этой дорожке, но не заходить за черту. Малыш идет по дорожке, берет игрушку и возвращается обратно.

Принеси игрушку

Необходимый инвентарь: игрушка,3-4 палки.

Разложите на полу палки на расстоянии 1 м друг от друга. Ребенок, перешагивая через препятствие, берет игрушку и возвращается обратно.

Догони мяч

Необходимый инвентарь: корзина,4-6 мячей.

Берите корзину с мячами и выбрасывайте их со словами: «Догони мяч». Малыш бежит за мячами и складывает их в корзину.

Догони зайчика

Скажите ребенку: «Я буду зайчиком» и предложите ему: «Догони меня». Малыш старается вас догнать. Затем поменяйтесь ролями и попытайтесь поймать вашего шустрого зайчика. Удачи!

Основное движение — прыжки

Звонкий мячик

Положите руку на голову ребенка и предложите ему попрыгать, как мячик. Ребенок подпрыгивает на двух ногах, а вы приговариваете:

Мой веселый звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Желтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой!

После этого ребенок убегает, а вы его ловите.

Зайка серый умывается

Необходимый инвентарь: игрушка.

Говорите слова, а малыш выполняет движения:

Зайка серый умывается,

Видно, в гости собирается.

Вымыл носик,

Вымыл хвостик,

Вымыл ухо,

Вытер сухо!

И попрыгал в гости.

Ребенок скачет на двух ногах, чтобы добраться к заранее подготовленной игрушке.

идей для игр в помещении для стимулирования маленьких детей дома

Маленькие дети любят играть вместе, но с началом пандемии коронавируса (COVID-19) игры с друзьями и игры с большими группами, к сожалению, небезопасны. Физическое дистанцирование — это ответственный способ защитить себя и других, но для малышей, познающих окружающий мир и общающихся со своими сверстниками через игру, это может быть особенно сложно. Но то, что ваши дети застряли внутри, не означает, что они не могут одновременно получать удовольствие и учиться.Мы объединились с нашими друзьями из LEGO Foundation, чтобы придумать несколько креативных способов насладиться игровыми моментами с вашим ребенком и расширить его мир, когда физическое пространство ограничено.

>> Как поговорить с ребенком о коронавирусной болезни 2019 (COVID-19)

Младенцы 0-9 месяцев

Peek-a-boo!
Все, что вам нужно, чтобы играть в эту игру, — это ваши руки и приятный голос. Сядьте с малышом, поднимите руки (или кусок ткани), чтобы прикрыть лицо, затем уберите их и скажите «пика-а-бу!» Ваш малыш будет рад видеть, как вы исчезаете и снова появляетесь.Когда ваш ребенок подрастет, он начнет играть с вами.

Смотрите и говорите
Указывайте на разные предметы в доме, называя и описывая их. «Видите кошку? Это оранжевый кот. Это поможет ему развить языковые навыки и укрепить вашу связь.

Семейный оркестр
Пойте вместе с ребенком песни и создавайте музыкальные инструменты из безопасных предметов, которые вы найдете в доме. Например, поместите пуговицы или бусинки в пустую бутылку, чтобы сделать шейкер, и надежно закрепите его.Музыка помогает в развитии сенсорных чувств, а шейкер в руках отлично развивает моторику. Самая важная часть — проявить творческий подход и, конечно же, повеселиться!

Игра с телом
Назовите части тела вашего ребенка и укажите на них, чтобы помочь ей выучить их имена. «Где носик ребенка? Вот оно! » Вы также можете указать на свой собственный, чтобы помочь ей найти связь между ними: «Где у мамы нос? Вот!»

Малыши 1-2 года

Вагонка с закрытым кузовом
Найдите пустую коробку / картонную коробку и поместите в нее ребенка с мягкими одеялами, чтобы ему было удобно.Затем потяните коробку, издавая автомобильный шум: «vroom vroom!» Она будет весело бегать по дому на своем новом мобильном телефоне (а вы тоже будете заниматься спортом!). Если пространство ограничено, вы все равно можете добиться того же эффекта, перемещая коробку из стороны в сторону и вместе издавая звуки.

Кухонный барабанщик
Переверните безопасные, небьющиеся миски, кастрюли и сковороды, чтобы сделать набор барабанов прямо из вашей кухни. Для голеней возьмите несколько деревянных ложек. Ваша маленькая рок-звезда будет развлекаться, исследуя все разные звуки, которые он может издавать.Эта игра также отлично подходит для того, чтобы помочь ему развить мелкую моторику.

Бесплатный розыгрыш
Дайте вашему малышу цветные карандаши и бумагу и позвольте ему рисовать! Это позволит вашему ребенку раскрыть свой творческий потенциал и получить удовольствие от самостоятельной творческой игры. Когда он закончит, поговорите с ним о разных цветах, которые он использовал.

Передача мяча
Возьмите мягкий мяч и катайте его вперед-назад вместе с малышом. Эта игра взад-вперед отлично подходит для укрепления уверенности и учит ее, что вы будете реагировать на ее действия.Чтобы было еще веселее, попробуйте добавить еще один мяч и поговорите с ней о том, который она выберет.

Дошкольники 3-4 года

Оденьтесь
Возьмите разные ткани и одежду и посоветуйте своему малышу сшить имитацию костюма из того, что у вас есть. Затем поиграйте вместе в игру, основанную на том, что он выберет. Кто знает, какие приключения вас ждут!

«Я тебя поймаю!»
Сыграйте «Я тебя поймаю!» играйте по дому, игриво гоня за ребенком по жилому пространству.Если у нее много энергии, это поможет ей все выкинуть наружу. Когда вы закончите, вам, возможно, придется присоединиться к ней и вздремнуть.

Назовите этот шум
Издайте разные звуки животных и попросите его угадать, за какое животное вы претендуете. Поощряйте его по очереди и позвольте ему тоже шуметь, пока вы угадаете. Это отличная возможность рассказать ему больше о животных, которых вы выберете.

Задача для малышей
Малыши любят получать вызовы, поскольку они становятся более скоординированными в физическом плане.Спросите ребенка: «Можете ли вы поднять руку? Можешь дотронуться руками до пальцев ног? » Использование названий частей ее тела в контексте помогает ей учиться и позволяет показать вам, на что она способна!

Дети младшего возраста 5-8 лет

Гонка с препятствиями
Создайте полосу препятствий, используя мебель, подушки и игрушки — что-нибудь безопасное и мягкое. Покажите ему, как пройти через это, и пусть он постарается пройти как можно быстрее. Найдите время для него и постарайтесь побить его рекорд каждый раз, когда он проходит!

Смыть!
Возьмите несколько игрушек, которые могут безопасно погружаться в воду, наполните ведро и начните веселье.Поощряйте ее «мыть» игрушки, макая их и играя с ними в воде, а затем протирая их мягкой тканью.

Сделай вид
Пусть он возьмет на себя инициативу и предложит выдумать сценарий. Следуйте его инструкциям и задавайте ему вопросы о мире, который он создал.

Build-a-snack
Попросите ребенка помочь вам приготовить закуску для семьи и попросите его использовать как можно больше цветов.Возьмите несколько полезных блюд и попросите ее выложить их на тарелке с понравившимся ей дизайном. Она будет гордиться своим восхитительным творением.

<Назад к руководству ЮНИСЕФ по воспитанию детей в связи с COVID-19 для родителей

101 отличное занятие для детей в возрасте от 5 до 8

Вам сложно придумать веселые занятия, чтобы развлечь своего ребенка в выходные и после школы? Ты не один! Придумать уникальные занятия для детей, безусловно, может быть непросто. И хотя может быть легко просто посмотреть фильм или позволить малышу поиграть в игры на планшете, психолог и эксперт по игре Dr.Жаклин Чинаппи из Южного университета в Саванне, штат Джорджия, призывает вас помнить, что слишком много времени перед экраном может способствовать поведенческим проблемам, ожирению и проблемам с вниманием.

В современном цифровом мире это вызывает растущую озабоченность. На самом деле, по словам доктора Анны Фишел из отделения психиатрии Массачусетской больницы общего профиля в Бостоне, дети в возрасте около 8 лет иногда проводят до 11 часов экранного времени в день.

Помогите своему малышу развить ум и тело, попробовав эти 101 веселое занятие для детей от 5 до 8 лет.

1. Сделайте тесто для лепки домашнего приготовления.

2. Отправьтесь на прогулку на природу и соберите листья или камни.

3. Переместите мебель, чтобы ваш маленький гимнаст мог отработать свои прыжки.

4. Сыграйте в «Go Fish».

5. Прочтите вместе вслух классическую детскую книгу.

6. Сделайте форт из одеял и подушек.

7. Сажайте цветы в саду.

8. Лагерь на заднем дворе.

9. Научитесь ездить на велосипеде.

10.Собирайте ягоды.

11. Испеките пирог, используя только что собранные ягоды.

12. Постройте модель самолета.

13. Возьмите бинокль и понаблюдайте за птицами.

14. Научитесь играть на диктофоне.

15. Сделайте куклы из носков.

16. Нажмите на цветы и поместите их в альбом для вырезок.

17. Научитесь вязать.

18. Посетите местный зоопарк.

19. Понаблюдайте за насекомыми через увеличительное стекло.

20. Посетите фермерский рынок.

21. Играйте в переодевание.

22. Научитесь заплетать волосы.

23. Возьмите мел и украсьте тротуар.

24. Устройте пикник на природе.

25. Идет дождь? Вместо этого устройте пикник в помещении!

26. Посетите животных в зоомагазине. (Только постарайтесь не приносить их всех домой!)

27. Сожмите немного попкорна и пригнитесь, чтобы посмотреть домашнее кино.

28. Составьте карту своего дома или квартиры.

29. Научитесь прыгать через скакалку.

30.Сделайте гитару из коробки и резинок.

31. Посетите своих соседей.

32. Выпекать пирожные.

33. Изучите фокус.

34. Посадить огород.

35. Собери снеговика.

36. Поиграйте в снежки.

37. Сделайте пиццу со всеми любимыми начинками.

38. Посетите тыквенный участок.

39. Сделайте браслеты дружбы.

40. Превратите сосновую шишку в кормушку для птиц, добавив немного арахисового масла и птичьего корма.

41. Вырезать самодельных кукол из бумаги.

42. Играть в стоп-тег.

43. Спектакль «Саймон говорит».

44. Напишите письмо бабушке.

45. Достаньте сумку с резиночками и сделайте забавную прическу.

46. Сходите в библиотеку.

47. Устройте чаепитие с настоящим чаем и закусками.

48. Вырежьте картинки из журналов, чтобы сделать коллаж.

49. Играть «Красный свет / Зеленый свет».

50. Цвет!

51. Напишите оригинальную песню.

52. По очереди рисуйте портреты друг друга.

53. Отправиться в поход.

54. Постройте замок из песка.

55. Нарисуйте друг другу ногти.

56. Научите свою собаку или кошку трюкам.

57. Сделайте свой собственный пузырчатый раствор.

58. Разложите мороженое с мороженым.

59. Играть «Следуй за лидером».

60. Футболки с принтом тай-дай.

61. Устройте показ мод.

62. Покормите уток в местном пруду или озере.

63. Сыграйте в настольную игру.

64. Превратите крафтовую пену в поплавки для ванн.

65. Играйте в «Прятки».

66. Сделайте горшки-приколы из воздушно-сухой глины.

67. Нарежьте яблоки и превратите их в штампы с краской.

68. Превратите свою гостиную в зимнюю страну чудес с туалетной бумагой, ватными тампонами и подушками.

69. Нанесите макияж и позвольте ребенку по-новому взглянуть на вас.

70. Поставьте спектакль.

71. Выполните поиск по слову.

72.Сделайте теневые куклы на стене.

73. Посетите местную ферму.

74. Делайте скульптуры из алюминиевой фольги.

75. Научитесь хула-хуп.

76. Сделайте мелки для формочки для кексов.

77. Вырезать из бумаги снежинки.

78. Играйте в мини-гольф.

79. Сделайте горячий шоколад.

80. Устройтесь на заднем дворе и поговорите о формах, которые вы видите в облаках.

81. Перебрать спринклер.

82. Создайте секретное рукопожатие.

83. Отправляйтесь на рыбалку.

84. Игровые музыкальные стулья.

85. Научитесь делать колесо телеги.

86. Сделайте радужную пену.

87. Создайте цепочку из разноцветной цветной бумаги.

88. Научитесь играть в шашки.

89. Соберите пазл.

90. Сделайте барабан из емкости для овсянки.

91. Посетите музей науки.

92. Учите новый язык.

93. Сделайте натирание листьев и деревьев бумагой и мелками.

94. Лови светлячков.

95. Поезжайте без пункта назначения.

96. Сделайте солнечные часы из бумажных тарелок.

97. Спектакль «Утка, утка, гусь».

98. Постройте дом мечты из Lego.

99. Найдите камни снаружи и раскрасьте их.

100. Попросите ребенка написать письмо своему любимому книжному персонажу.

101. Разгадайте кроссворд.

7 веселых игр и мероприятий для 5-летних

Будь то настольная игра или пятнадцать минут классиков, самые простые игры могут помочь 5-летним детям отточить языковые, моторные и социальные навыки.

«Пятилетнему ребенку необходим баланс между организованными видами спорта, творчеством и свободной игрой. Им также нужно побыть в одиночестве и позволить царить небольшому хаосу », — говорит доктор Майкл Ангар, автор книги« Я все еще люблю тебя: девять вещей, которые нуждаются в проблемах детей от их родителей ». «Попробуйте сыграть в игры, в которых взрослый может предложить нежный инструктаж, если что-то пойдет не так. Это может быть что угодно, от строительства снежных фортов до игры в снежки ».

Прочтите семь уникальных и увлекательных игр и мероприятий, в которые можно поиграть со своим 5-летним ребенком.

1. Память

Эта классическая карточная игра помогает детям развить важные навыки памяти.
«Предварительные читатели должны полагаться на свою память намного больше, чем их старшие читающие коллеги, поэтому память идеально подходит для 5-летних», — говорит Ванесса Л. Кэлон, исполнительный директор и основатель Kahlon Family Services.

2. Саймон говорит

Эта очень простая и минималистичная игра требует как минимум двух игроков. Это отличный способ для пятилетних детей развить осознание своего тела и память.

3. Действующее реле

Эта замечательная театральная игра заставит всех смеяться. В качестве фасилитатора выполните серию пантомимических повседневных задач или переживаний: поход в поход, поедание рожка мороженого, боулинг, замена шины, замена лампочки, прослушивание музыки на iPod, просмотр фильма, роль рок-музыканта. , задувание свечей на праздничном торте или приготовление блинов. Список можно продолжать бесконечно!

4. Парашют

Вы устраиваете вечеринку по случаю дня рождения или большое событие? Парашюты можно легко найти в местном пункте проката.Создание волн — отличный способ научить 5-летних детей пространственному восприятию.

5. Чужой

Эта игра требует минимум трех игроков. Посредник действует как «переводчик», в то время как ребенок сидит рядом с ним или с ней и действует как «инопланетянин», инопланетянин, который приезжает с другой планеты.

«Аудитория» задает переводчику различные вопросы об инопланетянине, а переводчик, в свою очередь, переводит вопросы на импровизированный язык, и инопланетянин отвечает на этом же языке.Это отличная игра для развития навыков публичных выступлений на раннем этапе.

6. Кукольный спектакль

Мини-театр кукол легко построить из складной доски для презентаций, сложенной втрое. Марионетки можно сделать из палочек от мороженого, плотной бумаги и немного фетра. Выберите историю из любимой книги или басни, например «Златовласка и три медведя» или «Красная шапочка».

7. Шарф

В этой игре все должны сидеть в кругу. Вытяните шарф (или, если у вас его нет, шляпу или перчатку) и объявите группе: «Это свинья» или какое-то другое животное или предмет.

Далее опишите его. Например, если вы говорили о свинье, вы бы сказали: «Он очень корявый и вонючий!» Передайте шарф и попросите всех определить и описать свой предмет или животное. Отличная игра для тренировки воображения!

40+ веселых и простых занятий для детей 1 года

Но это не занятия для детей. Это пост для таби. Есть ли у вас в жизни таби? Таби — это «больше не младенец, но определенно не малыш».Мне 16 месяцев? Он полный таби. И я составил этот список «Мероприятий для годовалых» только для него и всех его маленьких друзей в мире.

Таби нелегко развлечь. Они мобильные. Они любопытные. Они немного вербальны, но не , так что я могу рассуждать с вами и разговаривать с вами вербально. Они также — разочарованная небольшая группа, которая хочет быть диким и свободным, как малыши, но просто еще не имеет на это способностей.


Книга для родителей занятого малыша уже здесь!

Руководство для занятых малышей по фактическому воспитанию: от первого «нет» до первого дня в школе (и всего, что между ними)

ЗАКАЗАТЬ

Какие занятия лучше всего подходят для годовалых детей?

Когда я ищу таби-активность, я ищу пару вещей: Легко ли настроить? Потому что он может играть всего минуту, и мне лучше не тратить на это часы.

Насколько это безопасно? Он, вероятно, собирается лизнуть / откусить / съесть что-нибудь, так что мне нужны безопасные на вкус вещи.

Может ли он добиться успеха в этом? Мой таби настолько расстроен, что не успевает за своими братьями и сестрами. Мне нужны занятия, которые он может чувствовать и в которых преуспевает.

СВЯЗАННЫЙ: Ищете идеи игрушек для годовалых? Посмотрите мои фавориты здесь!

Итак, я пошел искать таби мероприятий…

И я нашел 30+ удивительных занятий для годовалых. Я просмотрел Pinterest, зашел в блоги своих друзей и составил замечательный список ссылок, которые вы можете просмотреть.

Я разделил занятия на два меньших списка: мелкой моторики и веселые и легкие занятия .

Будьте готовы перейти на несколько замечательных блогов!

Мелкая моторика для детей в возрасте 1 года

Падение слота для карт — Занятый малыш

Закуска для мелкой моторики Cheerios для малышей — Жизнь и обучение

Лента для животных

— Занят

для малышей Poker and Boxes: Simple Baby Game — Happily Ever Mom

Taby Dot Sticker Wall — Busy Toddler

Book Drop — Happy Toddler Playtime

Самодельный ящик для игрушек Push and Pull — Laughing Kids Learn

Дуршлаг для чистки труб — Hello, Wonderful

Прищепка для одежды — Days with Grey

Точная двигательная активность при натяжении ленты — Мама.Papa.Bubba

Pom Pom Drop — Практика, когда мы растем

Невероятно простое занятие, чтобы занять малыша — Отрывки школьного времени

Pom Pom Oball Push — Занятый малыш

Коробка для рукоделия Laughing Kids Learn

Палки для чистки трубок — Одобрены для малышей

Простая игрушка-толчок — Занятый малыш

Занятия для малышей: разбрызгивает очиститель труб — Практика по мере роста

Игрушки с лентой для мелкой моторики — Laughing Kids Learn

Тройник для гольфа — Занятый малыш

Красочная башня на липучке — Школьные фрагменты

Игрушка для малышей с верхом из бутылочек — Научи меня, мама

Drop Box Taby Activity

— Автобус

Задание по нарезке пасты для малышей — Обучение смеющихся детей

Сенсорные упражнения для детей 1 года

Сенсорные упражнения, безопасные для вкуса, для годовалых детей (пожалуйста, будьте внимательны и следите за ними).

Как сделать сенсорную корзину для годовалого — Занятый малыш

Станция заполнить — Занятый малыш

Корзина Discovery для младенцев и малышей — Mama.Papa

ubba

Сенсорный контейнер для игрушечного трактора — Munchkins and Moms

Scoop and Dump Station — Занятый малыш

Spring Art: Baggie Painted Flower — Toddler Approved

Duplo Wash Sensory Bin — Mama.Папа Бубба

Сенсорный пул кукурузной муки — Занятый малыш

Съедобный песок: сенсорная активность для младенцев — Счастье когда-либо мама

Как приготовить радужные спагетти — Messy Little Monsters

Scooping Rice Занятый малыш

Радужная сенсорная игра для малышей — Счастливо всегда, мама

Тесто для детских игрушек — Mama.Papa.Bubba

Веселые и легкие занятия для годовалых

T Занятый малыш

Сортировка цветов с помощью Lego — Одобрено малышами

Радужная трубка с помпонами — Hello Wonderful

Drive and Drop — Days with Grey

Baby Ball Dropd Busy Todd

Полоса препятствий для малышей вверх и вниз — Bambini Travels

Покраска фольгой — Messy Littl e Monsters

Gross Motor and Art for Infants — Bambini Travels

Самодельная съедобная краска — Развлечение дома с детьми

Какие занятия вы попробуете в первую очередь?

5 способов заставить вашего ребенка играть одному

Потому что с ребенком невозможно играть весь день.

Фото: @SueWhite в Instagram

Четырехлетний Джеймс не любит играть в одиночку. «Ему нравится Lego и строительные игрушки, но даже в этом случае он, кажется, хочет, чтобы с ним поиграл взрослый», — говорит его разочарованная мама Лори Хоган. «Он хочет показывать нам свой прогресс каждые пять минут».

Та же история была в его дошкольном учреждении в Сент-Джонсе. «Джеймс постоянно искал взаимодействия со взрослыми, — говорит Хоган. «Он не будет тратить много времени на то, чтобы« притворяться »в одиночестве.”

Если ваш ребенок похож на Джеймса и не будет играть сам по себе, у него есть и яркая сторона: тот факт, что он умеет общаться со взрослыми и другими детьми, является положительным признаком его развивающейся зрелости, говорит Джейн Хьюс, доцент кафедры Программа раннего обучения и ухода за детьми в Университете МакЭвана в Эдмонтоне.

Тем не менее, у вашего ребенка не будет постоянно присутствовать вы или другой товарищ по игре, и ему нужно привыкнуть к игре в одиночку. Вот несколько стратегий, которые помогут им комфортно играть самостоятельно.

1. Пуск постепенно

Заранее предупредите ребенка, что вы оставите его на несколько минут (скажем, чтобы помыть посуду), но не заходите слишком далеко и обязательно вернитесь, когда вы скажете, что вы это сделаете, — говорит Хая Кулкарни. директор по охране психического здоровья младенцев в Детской больнице Торонто. «Со временем потребность в вашей близости уменьшится, — говорит она. Чего вы не хотите, так это красться, когда ребенок не смотрит, так как это может его встревожить и только усилить их просьбы о вашем внимании.

2. Поменять свои игрушки

Соберите игрушки, бросьте их в коробку и уберите их на несколько недель. Эти предметы покажутся вашему ребенку новыми, когда их снова представят, и будут хорошо отвлекать вас от вашего отсутствия (по крайней мере, ненадолго!).

3. Параллельный люфт

«Чтобы побудить детей быть независимыми и играть самостоятельно, родителям необходимо моделировать такое поведение для них», — говорит Хьюс.Предложите посмотреть книгу , пока вы читаете свою книгу рядом с ребенком, или поставьте их за стол с книжкой-раскраской, пока вы просматриваете свои счета. «Есть большая выгода в том, чтобы заниматься с ними подобными делами вместе с ними», — говорит Хьюис. «Они следят за тем, что вы делаете, и подражают вашему поведению. Они хотят быть такими же, как ты ».

4. Когда будет безопасно, планируйте встречи

Во время пандемии COVID-19 игры с другими детьми, очевидно, невозможны.Но когда социальное и физическое дистанцирование не требуется, могут помочь игры. Вопреки тому, что вы можете подумать, «саморегулируемая игра не возникает в результате игры в одиночку — на самом деле она возникает в результате взаимодействия с другими», — говорит Хьюис. Часы, потраченные на борьбу с драконами, игру в прятки и укладывание «младенцев» спать с другими детьми, подпитывают воображение ребенка, когда они находятся дома одни. Играя с другими, ваш ребенок научится действовать по очереди и разовьет терпение — навыки, необходимые им, чтобы довольствоваться самим собой, когда вы не можете их развлечь.

5. Привлечь их к участию

Признайте потребность вашего ребенка в вашем внимании с помощью , включая его в то, что вы делаете . Попросите их помочь вам мыть посуду, складывать белье, разгребать листья или убирать за обеденным столом. Они развлекаются, пока вы выполняете свои задачи, и в конце они получают чувство выполненного долга.

Помните, что работа еще не завершена — не паникуйте, если процесс займет некоторое время.

В доме Хоганов Джеймс проводит небольшие кусочки времени, играя с недавно «заново открытым» набором Lego, и его мама считает эту новую саморегулируемую игру обнадеживающим знаком.«Мы по-прежнему стараемся реагировать на его потребности», — говорит она. «Но мы не всегда останавливаем все, чтобы поиграть с ним, когда нам нужно что-то сделать».

Версия этой статьи появилась в нашем выпуске за ноябрь 2015 г. с заголовком «Поощрение одиночества», стр. 96. Он был обновлен в апреле 2020 года, чтобы отразить пандемию COVID-19 и рекомендации общественного здравоохранения против игровых дат прямо сейчас.

Чтобы узнать больше о том, как побудить вашего малыша играть в одиночку, посмотрите это видео:

10 советов по обучению детей самостоятельной игре

Любят ли ваши дети играть сами?

Считаете ли вы, что ваша работа — постоянно развлекать детей? Ты можешь играть в Go Fish столько раз, kwim? Когда я слишком много дней подряд скучаю по детям, я становлюсь очень ворчливым.Печально, но факт.

Поэтому я всегда призывал своих детей играть самостоятельно часть дня. К счастью, мой 4-й сын, кажется, лучше всех умеет заниматься.

Теперь, когда трое моих детей ходят в школу (ага — у нас больше нет домашнего обучения — история на другой день), у моего 3-летнего сына есть много часов в день, которые нужно заполнить. Я действительно провожу много времени, играя с ним и занимаясь дошкольными занятиями, но это все еще оставляет много времени, на которое мы не планировали.

Вот мои советы, которые помогут вашему ребенку научиться играть самостоятельно.

1. Сначала уделите внимание ребенку.

Я обычно стараюсь проводить время с сыном один на один, прежде чем прошу его поиграть самостоятельно. Я, так сказать, «заправляю его бак», и тогда он довольствуется своим занятием.

2. Помогите вашему ребенку начать.

Иногда мой сын выбирает что-нибудь, чтобы поиграть (особенно популярны его пожарные машины), но иногда ему нужно немного вдохновения .Я могу помочь ему построить форт или построить для него квартал.

Потратьте несколько минут на то, чтобы помочь ребенку заняться чем-нибудь, это поможет ему дольше заниматься этим.

3. Не перебивай.

Когда он занят игрой один, я стараюсь оставить его в покое как можно дольше. Узнайте, почему время простоя так важно для детей. Я не комментирую то, что он делает, и не прошу его что-то делать.

Если он играет хорошо, я не хочу прерывать его ход мыслей.Я знаю, как сильно я ненавижу, когда меня прерывают, и я стараюсь уважать это по отношению к своим детям.

4. Не спешите выполнять каждый запрос.

Если у моего ребенка есть много вещей, с которыми можно поиграть, я, вероятно, не собираюсь прекращать свои дела, чтобы получить еще одну игрушку, которую он хочет. Это помогает ему сосредоточиться на том, что у него есть , вместо того, чтобы думать о 50 других вещах, с которыми, по его мнению, он хочет поиграть.

5. Полюбуйтесь и оцените его творения, но держитесь подальше.

Хотя я не перебиваю, я отвечаю один или два раза на просьбы «посмотри это, мама» или «посмотри на эту потрясающую башню, мама!» Я восхищаюсь происходящим, комментирую, как хорошо он играет, и, возможно, задаю вопрос («Ваш пожарный спасал сегодня что-нибудь?»).

Потом он вернулся к своей работе, а я вернулся к своей. Если он будет продолжать требовать от меня внимания, я дам ему знать, что меня нет, и его просьба будет отложена.

6. Предлагайте неограниченные игрушки и занятия.

Я стараюсь, чтобы наши игрушки оставались открытыми и творческими. На самом деле мы постоянно стремимся к меньшему количеству игрушек. Мы любим такие вещи, как кубики, машинки из спичечных коробок и людей из Фишера Прайса. У нас есть целый парк пожарных машин.

Но то, чего у нас нет, так это то, что игрушки производят много шума или являются псевдообразовательными. По крайней мере, для моих детей эти игрушки сначала кажутся забавными, но через некоторое время они наскучивают. У нас нет тонны игрушек, но моим детям всегда есть чем заняться.

7. Старайтесь держаться подальше, но оставайтесь поблизости.

Мой сын кажется очень довольным, если я нахожусь в пределах слышимости, а не в другой части дома. Рэйчел из «Матери вдали от дома» говорит: «

»

Местоположение не имеет значения, если ребенку есть чем заняться и есть какие-то границы. Это не совсем независимая игра, если они бродят по дому, и вы должны следить за ними, чтобы убедиться, что они не попадут в беду.

8.Не переживай за беспорядок.

Если он хорошо играет, я не собираюсь жаловаться на игрушки в общей комнате. Когда время игры закончится, мы, вероятно, проведем несколько минут, собираясь вместе, но пока он играет, он может играть, как хочет (в пределах разумного).

9. Помните, что с практикой ваш ребенок станет лучше.

Если ваш ребенок не привык играть один, он, вероятно, не сможет играть дольше нескольких минут. Попробуйте установить таймер и скажите, когда он зазвонит, вы что-нибудь сделаете вместе.

10. Знайте, когда нужно вмешаться, прежде чем все развалится.

Особенно, когда двое моих детей играют вместе, иногда необходимо вмешиваться. Если они не могут ладить, я перенаправлю их или предложу что-нибудь в другой комнате. Часто этой смены обстановки бывает достаточно, чтобы переустановить игру.

Но в другие дни этого не должно быть. В таком случае мы просто сдаемся и отправляем их работать на рудники, выполняем работу по дому или читаем книгу.

Screentime не считается игрой в одиночку.

Вы заметите, что экранное время (телевизор, компьютер, iPad) не упоминается в приведенном выше списке. Это потому, что, хотя я считаю, что экранное время — это нормально и может быть очень полезно, если вам нужно что-то сделать и заставить детей молчать, не заменяет возможности играть в одиночку .

Смотреть телевизор или играть в компьютерную игру — это в основном пассивное занятие , которое не требует особого творчества (да, я знаю, насколько креативен Minecraft, но все же…) Дети, особенно младшие, должны быть активными двигает телом, использует руки и играет с настоящими физическими игрушками.

Возможность играть в одиночку — очень важный навык для детей. Это помогает им учиться:

  • в фокус
  • быть творческими и независимыми
  • , чтобы понять, что мама или папа не на их волю, и звоните весь день
  • довольствоваться игрушками, которые у них есть

Ваши дети любят играть сами? Как вы их побудите?

Лучшие дошкольные настольные игры, которые действительно нравятся родителям

Келли Холмс | Этот контент может содержать партнерские ссылки.

Внутри: Уберите из дома эти скучные дошкольные настольные игры и вместо этого поиграйте в эти одобренные детьми (и одобренные родителями!) Настольные игры для дошкольников. Бесконечное веселье!

Любимое время дня моего дошкольника — это не прием пищи и не походы в парк в хорошие дни. Дело даже не в том, что я позволил ей посмотреть старый повтор «Мистера Роджерса» во время сна ее младшей сестры, чтобы я могла поработать.

Ее абсолютное любимое время дня — после того, как ее младшая сестра ложится спать ночью, потому что это время, когда мы играем в настольную или карточную игру всей семьей.

Есть только одна проблема.

Игры, специально разработанные для дошкольников, вроде… душераздирающих .

Люди, которые изобрели Candyland, желоба и лестницы и Hi Ho! У Cherry-O, должно быть, была какая-то глубоко укоренившаяся ненависть к родителям мира, потому что игра в эти дошкольные настольные игры медленно убьет каждую клетку мозга, о которой еще не позаботилось лишение сна.

Эти типичные дошкольные настольные игры не требуют стратегии.Это все случайности, а не мысли, и в лучшем случае они подготавливают вашего ребенка к пониманию концепции лотерейного билета.

И все же, как бы мне ни хотелось превратить своего дошкольника в безжалостного гения по скрэбблу, некоторые из лучших семейных игр слишком продвинуты, чтобы быть настольными играми для 3-х и 4-х летних.

Ищете классные настольные игры для малышей? Прыгайте прямо к 25 лучшим настольным играм для малышей, которые станут любимыми семейными играми!

Но вы не должны страдать из-за Candyland

С тех пор, как моя старшая дочь много лет назад достигла зрелости в настольных играх, мы искали лучшие настольные игры для всей семьи.Те, которые не заставят вас выбить себе глазные яблоки пластиковой игрушкой.

За прошедшие годы мы обнаружили, что в мире есть восхитительных дошкольных настольных игр, которые можно предложить семьям. Просто Candyland и ему подобные проникли в общественное сознание как типичные настольные игры для дошкольников, поэтому вы не слышите о большинстве потрясающих настольных игр для дошкольников, в которые вам действительно понравится играть со своим ребенком.

В нашей семье мы играем в настольные игры почти каждую ночь, и мы даже убрали кладовку на кухне, чтобы отвести наши семейные настольные игры.

Это некрасиво, но должно дать вам некоторое представление о том, насколько мы без ума от настольных игр …
и теперь я понимаю, что нам все еще нужно пожертвовать нашу копию Candyland!

Настольные и карточные игры — один из лучших способов , которыми вы можете общаться со своими детьми после напряженного дня, но если вы сыграете в умопомрачительную игру, такую ​​как Chutes & Ladders, это может иметь противоположный эффект.

Вам будет скучно до мозга костей, и ваш дошкольник это заметит. Вместо того, чтобы снова общаться и смеяться вместе, вы будете беспокоиться о том, чтобы игра закончилась, а ваш ребенок будет гадать, почему вы не хотите с ней играть.

Связанный: Забудьте Candyland! Это лучший список настольных игр для всех возрастов

21 потрясающая настольная игра для дошкольников, которая вам тоже понравится

Уберите из дома эти скучные настольные игры для дошкольников и вместо этого поиграйте в эти одобренные детьми (и одобренные родителями!) Настольные игры для дошкольников.

Потому что жизнь слишком коротка , чтобы выдергивать волосы, когда можно было хихикать с дошкольником. Воспользуйтесь этим списком забавных настольных игр для детей 3 и 4 лет, чтобы пополнить свою семейную коллекцию игр, и вы не пожалеете.

Этот список вырос из нашего собственного опыта многолетней охоты за лучшими семейными настольными и карточными играми. Кроме того, мы часами исследовали в Интернете, чтобы найти все лучшие предложения дошкольных настольных игр для 4-х и 3-х летних детей, а затем протестировали их на рынке с нашей собственной командой.

Эти настольные и карточные игры понравятся не только вашему дошкольнику, но и вам. Если после ознакомления с этим списком вам понадобится больше идей, отправляйтесь в Forget Candyland! Это лучший список настольных игр для всех возрастов, потому что большинство игр в этом списке подходят и для дошкольников.

Примечание: указывает на абсолютных фаворитов моей семьи в списке. Это игры, от которых не может насытиться вся моя семья! Фактически, мы настолько любим их , что имеем их в нашем магазине. Закажите у нас здесь, и вы поддержите семейный бизнес, а также побалуйте свою семью новой веселой игрой!

Но сначала предупреждение

Когда моей дошкольнице было три года, она проглотила монету, застрявшую у нее в горле.Одно посещение отделения неотложной помощи, одна операция и один пятизначный счет за больницу позже, я могу сказать вам из первых рук, что опасность удушья — это нечто, к чему следует относиться легкомысленно. И нам повезло , что мы его вовремя поймали.

Некоторые из этих игр — даже игры, предназначенные специально для дошкольников — содержат игровые элементы идеального размера, чтобы они не подавились. Пожалуйста, всегда внимательно следите за своим ребенком, когда он играет в игру, в которой есть маленькие фигурки. А если у вас есть дети младшего возраста, убедитесь, что они спят или чем-то заняты, чтобы они не нашли упавший игровой элемент и не сунули его себе в рот.

Список лучших дошкольных настольных игр…

1. Гоблеры

Время для игры: 5 минут
Количество игроков: 2
Минимальный возраст: Трехлетние дети могут понять основные концепции игры, но четырехлетние дети справятся со стратегией лучше.
Получить: Gobblet Gobblers

Эта настольная игра для дошкольников похожа на крестики-нолики с изюминкой. Как и в крестиках-ноликах, вы выстраиваете три фигуры, чтобы выиграть.Но в этой игре ваш кусок также может поглотить кусок другого человека (или даже ваш собственный), потому что игровые элементы похожи на матрешек. Вы также можете перемещать любые фигуры, которые уже разместили на доске.

Хотя снова и снова играть в крестики-нолики с дошкольником может быть скучно, эта игра меняет все настолько, что становится интересной для всех возрастов в семье. Игра быстро заканчивается, что является плюсом для концентрации внимания дошкольника. Мой 9-летний и 4-летний ребенок будут сидеть и играть в игру за игрой вместе, потому что им так весело.

Дети даже не осознают, что развивают критическое мышление, навыки памяти и пространственное восприятие, весело проводя время!

Одно небольшое предупреждение: обязательно купите деревянную версию этой игры, а не новую пластиковую. Рецензенты, случайно заказавшие пластиковую версию, были потрясены, потому что пластиковая версия не такая прочная.

Если вам нравится эта игра, та же компания делает еще одну настольную игру для дошкольников под названием Pengoloo, которую любит наша семья.

Бонус: Все заказы на игры, размещенные в нашем семейном магазине, получают бонусный кредит в размере $ 7,99 после покупки , который можно потратить на мгновенную загрузку!

1109 семей купили эту игру после прочтения этого поста …
Гоблеры для кубков
MSRP $ 28.99 $ 24.99 в продаже!

«Далеко и далеко любимая игра нашей семьи!» — Мальчик-мама

2. Стопка!

Время игры: 15 минут
Количество игроков: 2–6
Минимальный возраст: Некоторые двухлетние дети могут играть в эту игру, поэтому она отлично подходит для дошкольников от 3 лет и старше
Get It: Stack Up!

Эта игра с суммированием немного похожа на Jenga, за исключением того, что это кооперативная игра, в которой все игроки работают вместе для достижения общей цели.Подобные кооперативные игры отлично подходят для развития навыков командной работы, к тому же дети младшего возраста не всегда понимают тактику соревнований, поэтому совместные игры — это освежающее изменение темпа для них.

Даже если башня рухнет и вы «проиграете» эту дошкольную настольную игру, дети все равно будут хихикать, как сумасшедшие, потому что сбивать с ног — это смешно.

По мере того, как ваш малыш знакомится с правилами, правила игры включают в себя несколько вариаций, чтобы все было интересно и весело.

2072 семьи купили эту игру после прочтения этого поста…
Stack Up!
MSRP $ 19,95

«Огромное спасибо за ваши рекомендации! Мы приобрели Ruckus, Sleeping Queens и Stack Up, а также мою 4-летнюю LOOOOOOOOOOVES эти игры. Меньше экранного времени и многое другое. Время склеивания.» — Ширли

3. Спящие королевы

Время для игры: 10-15 минут
Количество игроков: 2–5
Минимальный возраст: Трехлетним детям потребуется небольшая помощь, чтобы запомнить все правила, поэтому четырехлетние дошкольники и выше подходят даже лучше
Get It: Sleeping Queens

Это еще одна карточная игра, технически предназначенная для детей старшего возраста, но наш дошкольник играет в эту игру с трехлетнего возраста.Из всех дошкольных настольных и карточных игр в этом списке, эта — ее абсолютный фаворит и наш номер один для всей семьи. Правила достаточно просты для понимания нашего дошкольника, но игра по-прежнему держит всех в напряжении.

Мы действительно никогда не устанем от этого. Кроме того, вы можете сыграть всю игру примерно за 10 минут, что идеально подходит для того, чтобы немного пообщаться с семьей, прежде чем отправлять малышей спать.

Примечание: Производитель говорит, что это для детей от 8 лет и старше, но, по словам нескольких других семей (включая мою!), Большинство 4-летних готовы к этой игре, особенно если вы немного поможете им с числом. открытки.

4687 семей купили эту игру после прочтения этого поста …
Спящие королевы
Рекомендуемая производителем розничная цена 13,99 долларов США для делюкс; 11,99 долларов за оригинал

«Моя дочь и я любим Спящих королев! Он учит их математике, даже не осознавая этого — или меня, если на то пошло. Я помню, как моя дочь сложила последовательность, которая была похожа на 1 + 3 + 5 = 9, и я подумал: «Откуда вы это узнали…?» Потом я понял, что она просто поняла это, сделав математику в игре.Так здорово смотреть, как она учится прямо у меня на глазах », — Энн.

Кстати, когда вы играете с ребенком в карточные игры, эта визитница просто необходима для маленьких ручек. Ваш ребенок может подержать его, чтобы увидеть свои карты, или он может поставить держатель на стол, чтобы отдохнуть. (Этот конкретный держатель карты выдержал испытание временем, в отличие от других держателей карт, которые мы пробовали.)

Читатели, купившие Sleeping Queens, также купили
Держатель игральных карт Little Hands
Рекомендуемая розничная цена 6 долларов.99

«Мне нравится держатель карты, а также ваши предложения о том, как играть с маленькими детьми!» — Линда

4. Мой первый Каркассон

Время для игры: 10-20 минут
Количество игроков: 2–4
Минимальный возраст: 3-летние дети могут понять концепции, но 4-летние дошкольники и старше справятся с этим лучше всего. стратегия
Get It: My First Carcassonne

В то время как некоторые настольные игры для дошкольников — это всегда удача, а не стратегия, эта игра дает младшим детям увлекательное введение в стратегическое мышление.И из всех игр в этом списке эта игра находится в моем личном коротком списке моих любимых игр для детей дошкольного возраста, в которые можно играть с моими детьми — наряду со Sleeping Queens (см. Ниже).

Чтобы играть, вы размещаете плитки для строительства улиц в городе Каркассон, поэтому аспект строительства дорог является фантастическим для роста пространственного интеллекта.

Если эта дошкольная настольная игра — ваше первое знакомство с миром Каркассона, обязательно ознакомьтесь с основной версией Каркассона для детей от 7 лет и старше, когда будете готовы к выпуску.

381 семья приобрела эту игру после прочтения этого поста …
Мой первый Каркассон
MSRP $ 34,99

«Я играю в игры со своим 6-летним ребенком, а Каркассон и Запретный остров — ОТЛИЧНЫЕ игры!» — Мишель

5. Создайте карты рассказов

Время игры: 5-15 минут
Количество игроков: 2 или более
Минимальный возраст: В эту игру могут сыграть двухлетние дети (даже если их истории не имеют большого смысла! ), поэтому он отлично подходит для детей от 3-х лет и старше.
Получить: Create a Story Cards

Эта простая карточная игра для дошкольников — отличный способ развить воображение вашего ребенка и развить навыки грамотности.

У игры есть несколько вариаций, но наша любимая такая: каждый игрок по очереди выбирает случайную карту. Первый человек начинает рассказ со слов «Жили-были …», а затем на следующем ходу следующий человек использует свою карту как вдохновение, чтобы добавить к истории.

Истории, которые мы придумываем всей семьей, всегда заставляют нас хихикать. Даже мой малыш любит играть!

Что особенно хорошо в этой игре, так это то, что у вас есть несколько версий на выбор, а чтобы поднять ее, вы даже можете смешивать разные наборы вместе:

Эта игра также отлично подходит для веселой игры о путешествиях, которую можно брать с собой в автомобильные поездки или поездки на самолете.

1208 семей купили эту игру после прочтения этого поста …
Создание историй карт
Рекомендуемая производителем розничная цена 13,99 долл. США

«Эта маленькая игра быстрая, легкая и увлекательная! Вы выбираете карточку, говорите« Однажды … »и позволяете ребенку заполнить детали. Затем вы можно задать дополнительные вопросы, например «а что случилось потом?» пока они не исчезнут. Мне нравится, что это требует от меня минимальных усилий, когда я устаю (а это всегда бывает), а моя дочь ОБОЖАЕТ придумывать истории.Отлично для ее воображения! »- Фиона

6. Последовательность для детей

Время для игры: 20 минут
Количество игроков: 2-4
Минимальный возраст: Дети от 3 лет могут понять эту игру и получить от нее удовольствие
Получить: Последовательность для детей

Мы начали с обычной игры «Последовательность», но для дошкольницы, когда ей было три года, это было немного сложно, поэтому мы получили версию «Последовательность для детей», и на данный момент она идеально подходит. Однако иногда мы приглашаем ее присоединиться к команде мамы или папы, чтобы мы могли сыграть в обычную версию.

Что здорово в этой игре, так это то, что вы заметите, что ваши дети начинают думать наперед на пару ходов, а не просто играть в ту же секунду, когда найдут совпадение. Чтобы работать над буквами вместе с дошкольником, используйте Sequence Letters — забавную альтернативу.

1202 семьи купили эту игру после прочтения этого поста …
Последовательность для детей или буквенные обозначения
MSRP $ 16.59 $ 15.99 в продаже!

«Больше всего нам понравилось играть с нашей 4-летней дочерью, это« Последовательность для детей ».Нам это так понравилось, что она захотела купить один для своей подруги на Рождество. 🙂 »- Ким

7. Сыч или фруктовый сад, автор HABA

Время игры: 15 минут на «Сыч»; 10 минут для Orchard
Количество игроков: 2–4 для Hoot Owl Hoot; 1-8 для Orchard
Минимальный возраст: Обе игры отлично подходят для детей от 3 лет и старше
Get It: Hoot Owl Hoot или Orchard

Когда дело доходит до кооперативных игр для дошкольников, эти две наши фавориты, не считая Stack Up! над.Но поскольку игровой процесс в этих двух играх очень похож, я рекомендую выбрать либо Hoot Owl Hoot, либо Orchard.

Мои дети любят обе игры , так что вы действительно не ошибетесь. Деревянные игровые элементы для Orchard очень качественные и прочные, но если эта игра немного выходит за рамки вашего ценового диапазона, Hoot Owl Hoot не менее интересна. Мои дети регулярно берут обе игры, чтобы играть вместе независимо друг от друга!

Совет от профессионалов: Если ваш ребенок по-прежнему склонен класть в рот небольшие предметы, я рекомендую начать с версии First Orchard, потому что в ней есть более крупные игровые элементы, идеально подходящие для детей младшего возраста.

222 семьи купили эту игру после прочтения этого поста …
Фруктовый сад или Первый фруктовый сад
Рекомендуемая производителем розничная цена 49,99 долларов США за оригинал; 29,99 долларов США для детей младшего возраста

«Мы ЛЮБИМ сад и животное за животным!» — Ричард

Примечание: Мы протестировали почти все совместные игры для дошкольников, созданные Peaceable Kingdom, теми же людьми, которые делают Hoot Owl Hoot. Остальные игры тоже были забавными, но Hoot Owl Hoot был чистым победителем и !

877 семей купили эту игру после прочтения этого поста…
Hoot Owl Hoot
Рекомендуемая производителем розничная цена 15,95 долл. США

«Семейные игры должны приносить удовольствие всем! У нас пятеро детей, и это одно из правил пятничной семейной вечеринки. Мы много играем в совместные игры. с нашими детьми — Hoot Owl Hoot и Outfoxed действительно весело! … Совместные игры отлично подходят для медленного обучения детей, так как открытые руки и совместная работа — это хорошо. » — Мишель

8. Найди это! Младший Животные

Время для игры: 10-20 минут
Количество игроков: 2–8
Минимальный возраст: В эту игру могут играть даже малыши, так что это отличный выбор для детей от 3 лет
Получить: Найди это! МладшийЖивотные

Эта игра для дошкольников похожа на обычную версию Spot It! но упрощен для детей младшего возраста с большими изображениями и меньшим количеством изображений на каждой карточке.

Мне больше всего нравится в этой игре на совпадение то, что она портативная . Я могу бросить его в сумочку, когда мы собираемся куда-нибудь, где детям придется немного подождать, например, в кабинет врача или в ресторан. Маленькая банка с карточками также делает эту игру отличным дополнением для детских чулок.

Если ваш дошкольник любит эту игру, вы также можете попробовать Spot It! 123.

1132 семьи купили эту игру после прочтения этого поста …
Найди это! Jr Animals или Classic или 123
Рекомендуемая розничная цена 9,99 долл. США для Jr Animals; 15,25 долларов США для Classic; 12,99 долларов за 123

«Игра должна быть в любом доме, идеально подходящая для ВСЕХ возрастов… Найди это! Это игра на совпадение на совершенно новом уровне. Мы с мужем любим эту игру так же, как и дети. ! » — Кристи

9. Qwirkle

Время игры: 30-45 минут
Количество игроков: 2–4
Минимальный возраст: Лучшее для старших дошкольников от 4 лет и старше
Get It: Qwirkle или Travel Qwirkle

Эта игра достаточно проста для новичков, но достаточно сложна для взрослых, поэтому она идеально подходит, когда вам нужна игра, которая подойдет для всех возрастов.Ваш ребенок будет весело проводить время, одновременно занимаясь математикой и развивая навыки стратегии.

Поначалу эта игра потребовала от нашего дошкольника небольшой практики, поэтому не торопитесь и заканчивайте игру пораньше, когда вы впервые обучаете маленьких детей. Чтобы ускорить игру, мы пропускаем ведение счета и сосредотачиваемся на сопоставлении цветов и узоров. Вы можете пройти всю игру примерно за 30-45 минут, а затем, после игры, наш дошкольник расширит веселье, построив башни из плиток.

Эта игра также поставляется в компактной дорожной версии, поэтому мы храним ее в чемодане и берем с собой, куда бы мы ни пошли.

365 семей купили эту игру после прочтения этого поста …
Qwirkle или Travel Qwirkle
MSRP 34,99 $ 25,95 $ за оригинальный в продаже! ; 16,95 долларов США на поездку

«Эта игра так весело для всей семьи! Мы играли в нее несколько дней подряд, и это веселый и интересный способ провести время вместе. Самый младший в нашем доме 15 лет, и все мы конкурентоспособны, но эта игра подойдет для самых разных возрастов.Игра рассчитана на любой уровень мастерства. Возможно, это лучшие 25 долларов, которые я когда-либо тратил … Эта игра достаточно увлекательна, чтобы заставить подростков отказаться от своих телефонов », — Шейла.

10. Руммикуб

Время игры: 45-60 минут
Количество игроков: 2–4
Минимальный возраст: Некоторые трехлетние дети могут понять концепцию этой игры, но она еще лучше подходит для 4- дети и 5-летние
Получить: Руммикуб

Эта классическая семейная игра разовьет у вашего ребенка математические навыки, но он так весело проведет время, что даже не заметит, что одновременно развивает свой мозг.В качестве бонуса Раммикуб достаточно сложен, чтобы держать в напряжении даже взрослых человек. Когда бабушка и дедушка приходят в гости, это игра, в которую любят играть дети и дедушки и бабушки!

Предполагается, что это будет возраст от 8 лет и старше, но наша дошкольница все еще могла понять правила после одной тренировочной игры, когда ей было три года. Некоторые обозреватели сказали, что их дошкольники тоже принимают участие в этой игре. Кроме того, это отличное подкрепление для детей, которые учатся распознавать числа.

258 семей купили эту игру после прочтения этого поста …
Руммикуб
Рекомендуемая производителем розничная цена 17,99 долл. США

«Это отличная БЫСТРАЯ игра для всех возрастов! Некоторые семейные игры, такие как« Монополия », могут длиться вечно, но эта достаточно быстрая, чтобы вы могли даже сыграть более одного раунда, если захотите. хочу. Кроме того, это не так просто, как некоторые игры для детей, так что это действительно вызов для меня, как взрослого! Поддерживает мой мозг активным. 🙂 «- Роуз

11.Суши Го

Время игры: 15 минут
Количество игроков: 2-5
Минимальный возраст: 4-летние дети могут понять базовый игровой процесс, но 5-летние лучше подходят для стратегии
Получить: Sushi Go

Самые популярные карточные игры моей семьи — Sleeping Queens и эта необычная маленькая карточная игра. Мои дети с радостью будут сидеть и играть в нее в час, или больше — раунд за раундом.

Чтобы сыграть, вы берете одну карту из руки и передаете свои карты следующему игроку.Все продолжают делать это, пока не будут выбраны все карты. Затем вы набираете очки в зависимости от того, какие карты вы выбрали для хранения: вы получили больше всего маки роллов? Вы окунули нигири в васаби, чтобы утроить его ценность?

Когда моей дошкольнице было три года, ей нравилась эта игра, хотя она не знала, какие карты оставить. На самом деле, ей было все равно, кто выиграет, потому что ей было очень весело, просто выбирая свои любимые карты и передавая остальные. Теперь, когда она стала старше, она начинает понимать стратегию, а ее трехлетняя младшая сестра сейчас находится в фазе «активного выбора карт».

1822 семьи купили эту игру после прочтения этого поста …
Суши Гоу
MSRP $ 14.99 $ 12.99 в продаже!

«Я могу подтвердить силу настольных игр. Это время нашего сплочения, когда мы все вместе весело проводим время. Суши Го — один из наших фаворитов , когда у нас мало времени!» — Оливия

12. Обманутый!

Время игры: 15 минут
Количество игроков: 2-4
Минимальный возраст: Трехлетние дети могут играть в эту игру с небольшой помощью, так что она еще лучше подходит для четырехлетних. и выше
Get It: Outfoxed!

Эта настольная игра для дошкольников похожа на Clue, но для детей 3 и 4 лет.Лиса украла пирог, и вам нужно выяснить, что это была за лиса, прежде чем они сбегут в окоп.

Мои дети будут регулярно играть в эту совместную детективную игру независимо друг от друга, а мне нравится наблюдать, как они работают вместе, как одна команда, над разгадыванием тайны.

Это забавная маленькая игра для развития у дошкольников логических и дедуктивных навыков мышления.

1129 семей приобрели эту игру после прочтения этого поста …
Перехитрил
Рекомендуемая розничная цена 17 долларов.99

«Outfoxed — это кооператив, так что это весело для всех и достаточно легко для участия даже дошкольников!» — Элизабет

13. Подлая, закусочная игра с белками

Время, чтобы играть: 15 минут
Количество игроков: 2-4
Минимальный возраст: В эту игру входят даже малыши, поэтому она отлично подходит для детей от 3 лет и старше
Получить: Подлая, закусочная игра с белками

Это отличная первая настольная игра для дошкольников, потому что она не требует особой стратегии, в нее быстро играть и правила игры просты для понимания.Кроме того, произведение искусства просто восхитительно!

Но вот мой любимый аспект этой игры: дети могут легко играть в этот независимо от , пока вы украдкой вздремнете на диване.

Если у вас более одного ребенка или ваш ребенок любит играть в настольные игры с друзьями, вы, вероятно, захотите поиграть в эти игры с детьми первые пару раз, чтобы помочь им усвоить правила, но после этого вы можете успокоиться.

563 семьи купили эту игру после прочтения этого поста …
The Sneaky, Snacky Squirrel Game
Рекомендуемая розничная цена 21 доллар.99

«Отличное развлечение для детей и взрослых !!! Мы играем с моим 5-летним ребенком, которому это нравится, и моим 2-летним ребенком, который начинает понимать. Это одна из немногих детских игр, которые на самом деле мне тоже интересно играть. Я очень рекомендую эту игру. У нее отличное качество и отличный дизайн! » — Дэн

14. Животное за животным

Время игры: 10-15 минут
Количество игроков: 1-4
Минимальный возраст: В эту игру могут играть даже двухлетние дети, поэтому она отлично подходит для дошкольников от 3
Получить: Животное на животное

Когда ваш ребенок готов перейти от кооперативных игр к соревновательным, это еще одна увлекательная игра для дошкольников.В этой игре вы складываете различные деревянные фигурки животных на большого аллигатора, пытаясь увидеть, насколько высоко вы можете их сложить, прежде чем все это рухнет. Эта игра развивает у вашего ребенка исполнительные навыки, поскольку он узнает, что ему нужно набраться терпения и творчески решать проблемы, чтобы заставить своих животных складывать друг друга и не падать.

Но даже когда стек рушится ? Все вокруг хихикают.

Эта игра достаточно проста, чтобы маленькие дети могли играть самостоятельно, а это на , если вам нужно несколько минут для самого себя, чтобы сделать важный телефонный звонок, отдохнуть в ванной или украсть кусок шоколада из секретного тайника ( судить не буду).

И в отличие от некоторых других детских игр для детей, которые сделаны из некачественного пластика, эти прочные деревянные части созданы, чтобы служить долго. Наша копия этой игры продержалась через четырех детей! (Примечание: эта игра сделана той же компанией, которая производит Orchard, который также нравится моим детям.)

Совет от профессионала: Если ваш ребенок по-прежнему склонен класть в рот небольшие предметы, я рекомендую начать с издания «Первое животное на животное», потому что в нем есть более крупные игровые элементы, идеально подходящие для детей младшего возраста.

139 семей купили эту игру после прочтения этого поста …
Животное за животным
Рекомендуемая производителем розничная цена $ 24,99

«Мы ЛЮБИМ сад и животное за животным!» — Ричард

Нужно больше идей? Еще 7 настольных игр для дошкольников, которые вам обязательно понравятся

Если вы уже играли во все рекомендованные выше игры и хотите получить больше идей, ознакомьтесь со списком других настольных игр для дошкольников ниже. Примечание. В нашем магазине нет следующих настольных игр, поэтому для вашего удобства я добавил ссылки на Amazon.

15. Иди на рыбалку

Время для игры: 20 минут
Количество игроков: 2–6
Минимальный возраст: Соответствующие концепции подходят для детей от 3 лет и старше
Получить: Go Fish Alphabet или Go Fish for Art (карты и компаньон)

Играйте с детьми в эту классическую карточную игру, когда вы устали, выровняйте игровое поле. Я не верю в то, что позволяю своим детям побеждать, но наш 9-летний ребенок дошкольного возраста регулярно бил меня и моего мужа.

У нас есть пара наборов этой игры: один алфавитный набор, который помогает нашему дошкольнику работать над распознаванием букв, а другой набор с изображениями Ван Гога и других художников. Наши дети знакомятся с искусством, и мы слышим, как наш дошкольник говорит «Ван Гог», что в значительной степени является самой милой вещью на свете. (Если вам нравится идея художественного издания Go Fish, у них также есть набор с современными художниками и еще один для импрессионистов.)

16. Uno

Время для игры: 20-30 минут
Количество игроков: 2–10
Минимальный возраст: Трехлетние дети могут понять соответствующую часть игры, но это еще лучше подходит для четверых -летние дошкольники и старше
Get It: Uno

На коробке написано, что эта классическая карточная игра предназначена для детей от 7 лет, но наш дошкольник играет в нее некоторое время.Если подумать, Uno — это, в основном, игра на совпадение. А дошкольники любят игры на совпадение!

Когда мы только начали играть, ей требовалась небольшая помощь в понимании «особых» карт, но, сыграв их несколько раз, она узнала значение различных символов. И она точно знает, как обрушить на свою бедную мать гнев карты Wild Draw Four.

Чтобы упростить эту игру для ваших малышей, вы можете пропустить ведение счета в конце каждой руки.

17.Zingo

Время игры: 5 минут
Количество игроков: 2–8
Минимальный возраст: В эту игру могут играть даже двухлетние дети, поэтому она отлично подходит для дошкольников от 3 лет
Получить Это: Zingo

Это игра на совпадение, но что делает ее интересной для детей постарше и взрослых, так это соревновательный поворот — вы должны быть первым, кто заметит совпадение и поймать его, прежде чем это сделает кто-то другой.

Звучит как простая задача, но на самом деле наши дети достают спичку у нас из-под носа чаще, чем вы думаете.(Я обвиняю родителей в хроническом недосыпании.)

18. Ruckus

Время для игры: 20 минут
Количество игроков: 2–4
Минимальный возраст: 4-летние дети могут понять концепции, но старшие дошкольники, как правило, получают от этого больше удовольствия
Get It: Ruckus

На коробке написано, что технически эта карточная игра предназначена для детей от 5 лет и старше, но моему дошкольнику не хватает этой игры. В этой игре на совпадение вы можете украсть груды спичек у других игроков, и именно тогда начинается самое интересное.

Если у вас нет 20 минут на полную игру, ее легко сократить, набрав меньшее количество очков вместо рекомендуемых 77 очков.

Подсказка: мы кладем коробку салфеток перед рукой дошкольника, чтобы она могла разложить свои карты на столе, чтобы никто не мог их увидеть.

19. Водолей

Время для игры: 20 минут
Количество игроков: 2–5
Минимальный возраст: В игре есть варианты для игроков в возрасте от 3 лет
Get It: Aquarius

Вы, вероятно, не найдете эту игру в большинстве списков дошкольных настольных и карточных игр, потому что на коробке написано: возраст от 6 лет и старше.Но поскольку эта игра на самом деле просто игра на совпадение, дошкольники быстро понимают.

Плюс, инструкции идут в разных вариациях для разных возрастов от трех, что позволяет легко модифицировать игру, чтобы она соответствовала играющим людям.

Вы играете в карты, как в домино, что само по себе может быть забавной настольной игрой для дошкольников! — и сопоставьте различные узоры с картами, уже лежащими на столе.

Это игра, в которую мы с мужем любим играть после того, как дети уложены спать (с самым продвинутым вариантом правил!), Так что это экономичное и гибкое дополнение к вашей семейной коллекции настольных игр.

20. Список покупок

Время игры: 15 минут
Количество игроков: 2-4
Минимальный возраст: Некоторые малыши могут играть в эту игру, так что это отличный выбор для дошкольников от 3 лет
Получить: Список покупок

Эта игра на память для дошкольников позволяет детям представить, будто они в продуктовом магазине, наполняя свою тележку всем, что есть в списке покупок. Моей дошкольнице очень нравится эта игра, что, вероятно, свидетельствует о том, что мне следует чаще заставлять ее работать в продуктовом магазине.Моя малышка тоже любит участвовать в этом, но ее концентрация внимания не длится всю игру.

Если ваш ребенок любит эту игру, вы можете получить дополнения для дополнительных фруктов и овощей, а также для предметов одежды.

21. Деловой город Ричарда Скарри

Время игры: 30 минут
Количество игроков: 2-4
Минимальный возраст: Малыши могут играть в эту игру с небольшой помощью, поэтому дети от 3 лет и старше отлично подходят
Получить Это: Деловой город Ричарда Скарри

Как Hoot Owl Hoot или Orchard, это относится к категории совместных дошкольных настольных игр, и мой дошкольник тоже любит играть в эту.Но для этой игры требуется примерно вдвое больше времени, поэтому она не так привлекательна, как другие совместные игры, которые у нас есть.

Часть, которая делает эту игру интересной для нас, родителей, — это компонент «Я шпионю», который заключается в поиске мелких деталей на игровом поле. Тем не менее, в эту игру мы не любим играть с детьми. Мы призываем их играть самостоятельно, и они получают такое же удовольствие!

Бонус! Еще 5 настольных игр для дошкольников, которые настоятельно рекомендуются

Эти дошкольные настольные и карточные игры настоятельно рекомендуются друзьями и семьей (и теми милыми душами, которые пишут полезные онлайн-обзоры!), Но мы еще не взяли их на тест-драйв с нашим дошкольником.Если приведенный выше список не дал вам новых идей, попробуйте следующие настольные игры для дошкольников.

Я обновлю этот пост по мере того, как мы будем тестировать остальные на наших детях:

  1. Игра «Сад для йоги» — это снова и снова всплывало в моем исследовании лучших настольных игр для дошкольников. В этой интерактивной игре дети могут двигать своим телом и практиковать движения йоги. Восхитительный!
  2. Pengoloo — В этой игре на память вы найдете одинаковые яйца, спрятанные под пингвинами.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.