8 месяцев игры с малышом: во что играть и как, какие развивающие для малыша

Содержание

Игры с ребенком 8 месяцев (чем занять 8-месячного младенца)

На каждом этапе роста малыша необходимо уделять большое внимание его развитию. Восьмимесячный возраст – это как раз тот период, когда можно начинать развивать ребенка творчески, заниматься освоением новых речевых навыков, уделять внимание физической и двигательной активности. В какие игры с ребенком играть в этом возрасте? Какие игрушки стоит покупать 8- месячному малышу?

Как развивается ребенок в 8 месяцев

Движение

В этом возрасте детки становятся весьма активными и любознательными. Большинство уже умеют ползать, а некоторые даже встают на ножки. Малышу все интересно! Он с удовольствием осваивает новые пространства квартиры, старается выползти из уютной детской в коридор, попасть в гостиную или спальню родителей. Ребенок любит подвижные игры, хлопает в ладошки. Стоя у опоры, ребенок топает ножкой, любит музыку, пытается пританцовывать сидя или стоя.

Зрение

Зрение 8-ми месячного ребенка становится четким и осмысленным. Он уже находит глазами знакомые предметы и радуется людям, которых знает. Незнакомцев малыш может побаиваться и испытывать дискомфорт в их обществе.

Слух

Большинство деток в этом возрасте начинают пугаться громких звуков. Это легко определить по тому, как малыш реагирует на крики, грохот или сирену. Он плачет и пытается прижаться к маме. Но зато приятную ритмичную музыку, детские песенки, стишки, прибаутки малыш воспринимает с удовольствием и радуется, когда их слышит.

Ребенок с игрушкой
Любые игры и занятия надо подбирать, исходя из тех умений и способностей, которые присущи возрасту малыша. Не стоит перегружать кроху слишком сложными заданиями, но и играть с ним, как с трехмесячным ребенком, тоже не нужно

Речь

В возрасте 8 месяцев начинает формироваться речь. Разумеется, ребенок еще не говорит, но начинает активно использовать разные звуки, которыми пытается что-то сообщить родителям или сопровождает ими игру. Речевые навыки нужно обязательно поощрять и развивать.

Эмоциональное развитие

Эмоции в возрасте 8 месяцев становятся более разнообразные. Конечно, больше всего эмоциональная активность ребенка связана с мамой. Малыш радуется и спокоен, когда она рядом и плачет и беспокоиться, когда ее нет в поле зрения. Также новые эмоциональные всплески могут быть связаны с появлением новых людей, игрушек, сменой обстановки. Очень важно позаботиться о том, чтобы общий эмоциональный фон в семье был спокойным и доброжелательным, а на кроху не могло быть оказано никакое негативное воздействие.

Как научиться понимать ребенка

В подборе игр и занятий очень важно и то, чтобы они были в радость ребенку. Малыш не должен уставать и перенапрягаться от чрезмерных нагрузок. Родители, занимаясь с ребенком, должны контролировать степень нагрузки и вовремя понимать, когда малыш начинает уставать.

Если кроха бросает игрушки на пол, это не значит, что он капризничает и плохо себя ведет. В большинстве случаев такое поведение – это приглашение взрослых к совместной игре.

Необходимо наблюдать за ребенком. Многие звуки в этом возрасте малыш произносит не просто так, а пытается обозначать ими какой-то предмет или эмоцию.

Важно следить за мимикой и моторикой ребенка. Если он устал, то это будет ясно видно. В движениях появляется неуверенность и вялость, личико становится недовольным, ребенок не улыбается, начинаются хныканья или плач.

Когда малышу занятия в удовольствие, то это тоже несложно понять. Он радуется и очень старательно выполняет те или иные действия.

Когда и сколько заниматься с 8-месячным ребенком

К восьмому месяцу жизни формируется некий режим, которого мама и малыш придерживаются. Даже если нет каких-то четких временных рамок, то все равно можно проследить некую упорядоченность течения дня. Подъем и отбой, кормления, дневной сон – все это происходит примерно в одно и то же время.

Время для игры и занятий стоит подбирать так, чтобы оно не приходилось на вечер перед укладыванием малыша спать. Активные занятия могут способствовать тому, что кроху будет сложно уложить. Лучше всего выбирать дневные или утренние часы, когда ребенок весел, бодр, сыт и здоров. Именно в таком состоянии лучше всего усваиваются новые знания и формируются умения.

Обучающие занятия не стоит делать слишком длинными. Достаточно 10-ти –15-ти минут несколько раз в день. Исключение можно сделать в том случае, если ребенку уж очень нравится заниматься, и мама видит, что он не устал.

Обычные игры с мамой или папой могут занимать и более продолжительное время, ограничений нет, нужно смотреть на поведение ребенка. Если ему нравится играть, он не устал и весело смеется, то можно продолжать сколько угодно.

Как создать благоприятную атмосферу для занятий

Занятия и игры должны доставлять удовольствие. Немаловажную роль играет атмосфера. Чтобы создать нужное настроение, можно воспользоваться следующими приемами:

  • Включить приятную музыку для фона (это может быть классика, детские песенки или просто любимые песни ребенка, возможно, ему нравится что-то из взрослого репертуара).
  • Обеспечить хорошее освещение (можно подвинуть столик для занятий и игр к окну или включить свет в комнате).
  • Если есть детский проектор (например, «звездное небо» или что-то в этом духе), можно включить его, делая игру по-настоящему волшебной.
  • Положить рядом любимые игрушки малыша.
Игра с ребеноком

Любое занятие следует проводить в легкой игровой форме. Не нужно поучать ребенка, обращаться с ним строго или требовать, чтобы он сидел и слушал неподвижно. Стоит помнить, что это всего лишь 8-ми месячный малыш!

Чем занять 8-ми месячного малыша?

Дети в этом возрасте очень любят тактильные игры – «ладушки», массажик «Ехал поезд» и многие другие. Также с ребенком можно разучивать части тела, называя их и сопровождая слова поглаживанием, поцелуем или легкой щекоткой. От таких занятий малыши в восторге. Кроме того, такие игры с мамой способствуют формированию здоровой психики и устойчивого эмоционального развития.

Также к тактильным занятиям можно отнести разучивание приветствий «здравствуй», «пока». Можно учить ребенка приветственно и прощально махать ручкой или здороваться за руку, совсем как папа.

Двигательную активность помогают развивать ходунки. Не все детские врачи рекомендуют их использование. Но, тем не менее, ребенок, имеющий опыт хождения в ходунках, гораздо быстрее начинает ходить самостоятельно и не боится при ходьбе отпускать мамину ладошку. Перед покупкой ходунков родителям стоит проконсультироваться с врачом и взвесить все плюсы и минусы этого приспособления.

Ребенок в ходунках
Ни в коем случае нельзя оставлять малыша одного во время использования ходунков

Также для стимуляции двигательных навыков полезно использовать большие крупные игрушки, такие как яркий мяч. Можно показать его крохе, положить в другой конец комнаты, и малыш будет ползти, чтобы достать его. Так можно делать столько раз, сколько будет интересно ребенку.

Творческое развитие можно начать с рисования. Для этого можно приобрести альбом и восковые мелки. Простые цветные карандаши не подойдут. Они тонкие, и ребенку в возрасте 8-ми месяцев тяжело удержать их в руке, поэтому карандаши или мелки нужно выбирать как можно толще. Не стоит пытаться управлять рукой ребенка, пусть он рисует сам.

Отлично можно разнообразить купание ребенка всевозможными играми. Сейчас продается много игрушек, которые можно использовать в ванной. Это резиновые зверушки, яркие непромокающие книжки, специальные фломастеры для рисования по ванной и телу, которые легко смыть. Все это можно активно использовать во время купания. Сопровождать игру можно песенками и стишками.

Детки такого возраста любят рассматривать яркие книжки. Картинки хорошо сопровождать стихами или песенками. Обязательно показывать малышу картинку и несколько раз проговаривать то, что на ней изображено.

Развивающие игры

С помощью таких игр ребенок учится различать цвет, форму, отличать большой предмет от маленького, развивается точность движений и моторика

Хорошо использовать развивающие игрушки – пирамидку, сортировщик, кубики. Нужно набраться терпения. Не сразу у крохи будет получаться играть в такие игрушки. Возможно, он ими не очень заинтересуется, но надо предлагать их каждый день, терпеливо показывать, как собирать башню из кубиков и пирамидку.

Какие игрушки купить 8-месячному малышу?

Покупая игрушки для деток этого возраста, следует отдавать предпочтение качественным нетоксичным материалам, прочности, ярким цветам, крупным деталям, которые невозможно проглотить.

В играх и развитии пригодятся следующие игрушки:

  • Яркий мяч, большой, но такого размера, чтобы малыш мог держать его в руках.
  • Пирамидка.
  • Игрушка-сортировщик.
  • Барабан.
  • Юла или волчок достаточно большого размера.
  • Надувные и резиновые игрушки для ванной.
  • Детские картонные книжки большого размера с яркими иллюстрациями.
  • Большие яркие кубики.
  • Альбом и мелки для рисования.

Не стоит покупать большое количество игрушек. Это рассеивает внимание, и ребенку труднее чему-то научиться. Для восьмимесячного малыша данного набора будет вполне достаточно. Ведь главное в играх и занятиях в этом возрасте не игрушки, а постоянно общение с мамой. Разговаривайте с детьми, общайтесь, играйте, пытайтесь чему-то научить, и результат не заставит себя ждать.

Игры и развитие ребенка в 8 месяцев — пишет Карина на BabyBlog

И вот ваш ребенок вырос…8 месяцев уже очень серьёзный возраст. Ребенок учится по разному взаимодействовать с предметами и пытается подражать вам. Самое время начинать серьезно заниматься)

Вот примерный план занятий с малышом на неделю:

физическое развитие

зарядка

занятия на мяче

хождение за ручки 3-4 р/день

элементы ДГ, упр на коорд

летунки

упражнения в стихах/пестушки

массаж вечерний(иногда с маслом)

развитие речи

мелкая моторика 2 р/день

логопедический массаж

артикуляционная гимнастика

чтение стихов

чтение/рассказ сказок в прозе

показ картинок на стене

пальчиковые игры

презентации 2-3

язык знаков (жестов)

занятия по пособиям

творчество

рисование гуашью, пальчиковыми красками

лепка из теста

рисование пастелью

логика и окружающий мир

прятки

исчезание игрушки

вопрос ГДЕ? (учим предметы) 2р/день

кубики/пирамидка

игры на интуицию

альбомы/карточки

музыка

стучание по предметам и др.д-я

муз. инструменты

пение

музыка с мамой

иностранные языки

Бэби Эйнштейн

Песни, радио на разн.яз.

англ. детские песни

чтение стихов/потешек

называние предметов на тему

Вводится игры привязанные к режимным моментам: кормление любимой игрушки (до или после кормления ребенка), укладывание ее спать (укачиваем, поем колыбельную).

Немного пройдусь по пунктам плана. Из первого новшества у меня появились летунки. Это всего лишь обычные прыгунки, повешенные повыше. Прыгать как положено Алиса пока отказывается, а так я ее прыжиню вверх-вниз, раскачиваю как на качелях и закручиваю в одну сторону и отпускаю раскручиваться. Замечательно развивает вестибулярный аппарат (подсмотрено у Даниловой).

Хождение за ручки. Кисти ребенка (а следовательно, и ваши пальцы) не должны подниматься выше его плеч! Ребенок не должен висеть на ваших руках, он должен на них опираться. Иначе он не будет тренировать свой вестибулярный аппарат и не научится удерживать равновесие. Вы можете также осторожно выводить свои руки вперед, наклоняя тельце ребенка и побуждая его тем самым сделать шаг. Вам придется путешествовать за ребенком по квартире, согнувшись в три погибели. Но только в такой позиции вы помогаете ребенку научиться ходить, а не сбиваете его с толку.

Мелкая моторика: пуговицы, фасоль, пальчиковые бассейны из круп, соли или муки, разные по текстуре тряпочки. Развазюкиваем по столику пюрешки, и, любимое, насыпаю на столик для кормления немного вареной гречки и Алиска пальчиками старательно собирает и в рот. Любимой игрушкой у Алисы стал старый магнитофон с дисководом наверху и кассетником, на кнопочки нажимает, все открывает, крутит, колонки шкрябает, в общем целый центр по развитию моторики получился. Ну и конечно гитара, струну подергать — святое дело.

Презентации. Их на просторах интернета великое множество, мне больше всего понравилась подборка на rutracker.org malutka obug.prezent. Их много, освещены почти все темы, сделаны качественно и даже озвучены. Смотрим пока про животных (au_kak_gov_zivotnie_), цвета, музыкальные инструменты (ручками выполняю движения, которые соответствуют игре на изображенном инструменте) и кого-нибудь из художников.

Язык знаков (жестов). Например, если вы читаете книгу своему малышу и встречаете рисунок кота, то можете произнести слово и показать какой-нибудь знак. Это поможет ребенку связать слово и картинку. Вот 3 простых знака, которым вы можете научить ребенка:

-кот — ладонью одной руки погладьте тыльную сторону другой;

-рыба — открывайте и закрывайте рот, как это делаю рыбы;

-птица — помашите руками в воздухе.

Песни, в которых используются подобные слова — идеальный способ закрепить эти знаки. Отлично подойдет стишок С. Маршака про глупого мышонка. Он, конечно, длинный, зато в нем много интересных звуков, которые издают различные животные.

Занятия по пособиям. Пособий напечатано великое множество, лично мы пользуемся такими:

— Умные книжки Земцовой Начинаем считать, Начинаем говорить — большие понятные иллюстрации, описание занятия под каждой картинкой. В книге «Начинаем говорить» много звукоподражательных стихов.

-серия Растем-ка Лена Данилова. Серия из 6ти книг 0+: «Изучаем фигуры», «Давай сравнивать», «Я и мое тело», «Наша дружная семья», «Такие разные животные», «Один, два, три… много!». В качестве иллюстраций фотографии, к каждой странице от 3 до 5ти уровне (по сложности) заданий. Совершенно замечательная серия, к тому же развивающая мелкую моторику.

-книжка на возраст 1+. «Топ-топ. Бух.» Симпатичный зайчонок учит разговаривать жестами, словами и простейшими фразами. Хочу докупить всю серию. Алиске очень понравилась книжка.

Рисование гуашью или пальчиковыми красками. Можно посадить ребятенка на стульчик для кормления и приклеить перед ним лист бумаги, либо постелить на полу и пустить сверху ползать и размазывать, тогда лучше использовать обои. Краску удобнее накапать (выдавить, положить) сверху листа 1-2 цвета, ребенок с увлечение будет ее вазюкать по листу.

Рецепт пальчиковых красок:

В муку добавляем соль, а потом — тонкой струйкой вливаем воду. Постоянно помешиваем, чтоб не образовывались комочки (можно взбить миксером или блендером). Добавляем масло. Консистенцией масса должна получиться, как жидкая сметана. Если будет сильно жидкая — добавляем муку, если густая — воду. Далее — нашу будущую краску разливаем по емкостям и в каждую добавляем свой пищевой краситель.

Рецепт натуральнейших пальчиковых красок:

Берем 6 столовых ложки манки

3 столовых ложки воды

3 столовых ложки сока или пюре из моркови (оранжевый), шпинат (зеленый), свекла (маджента).

Можно сделать в соковыжималке, но мне было лень ее доставать и я использовала блендер.

Нам понадобится половина крупной моркови, примерно 50 грамм замороженного шпината, половина свеклы.

Смешиваем 1 ст. ложку воды с соком или пюре и выливаем в 2 ст.ложки манки. Хорошенько перемешиваем. Готово, можно рисовать!

Кстати, если вы хотите создать целую палитру, то можно сделать натуральные красители всех цветов радуги!

КРАСНЫЙ — сок (сироп, варенье) малины, кизила, брусники, граната, вишни, краснокочанной капусты (с ней быть осторожными, она неадекватна, ярко-красный, очень красивый цвет получается только в кислой среде)

ОРАНЖЕВЫЙ — морковь, сок цедры апельсина или мандарина

ЖЕЛТЫЙ — куркума, карри (заливать кипятком), цедра лимона

ЗЕЛЕНЫЙ — шпинат

СИНИЙ — краснокочанная капуста (отжать сок, подогреть, добавить питьевую соду)

ФИОЛЕТОВЫЙ — черника, черная смородина, краснокочанная капуста (отжать сок, подогреть, добавить уксус)

Лепка из теста. Пока просто даем ребятенку помять. На своем примере показываем, как катать шарики и колбаски. Рецепт на всякий случай:

Соленое тесто:

300 гр муки, 150 г соли, 1 ст.л растительного масла. Можно добавить любую краску.

Рецепт лучшего теста для лепки:

  • 1 стакан соды;
  • 0,5 стакана кукурузного крахмала;
  • 2/3 стакана (175 гр) холодной воды;
  • пищевой краситель;
  • 1,5 чайные ложки растительного масла.

Рисование пастелью. Приготовьте пастельные мелки (1-2 шт.) и лист бумаги. Мелки должны быть короткими. Для этого разломите их пополам. Предложите малышу взять любой из получившихся кусков в руки. Покажите младенцу, как нужно проводить мелком по листу бумаги. Наблюдайте, как малыш занимается творчеством.

Прятки. Уползаем и быстро прячемся за мебель, потом зовем ребенка по имени и ждем пока найдет. Вызывает бурю восторга.

Вопрос ГДЕ?. Как мы делаем: нужно показать любимую игрушку или знакомый предмет и говорим: «Это мячик!». Потом начинаем разговаривать с собой: «А где же мячик?» и сами отвечаем «Вот он где!», показывая пальцем на него. После этого просим ребенка показать, где мячик, задавая ему такие же вопросы и желательно в той же интонации. Ну а если не получилось, то в ответ на вопрос показываете пальчиком ребенка. После того, как ребенок начинает понимать, что от него хотят — усложняем задачу. Выкладываем перед ним хорошо знакомых два предмета. И так же просим выбрать.

Кубики/пирамидка. Пришла пора игры в пирамидку. Держим пирамидку в руке. Побуждаем ребенка снять кольца со стержня. Произносим при этом: «Колечко!». Когда малыш снимет все кольца, эмоционально комментируем: «Все, нет больше колечек! Алиса (называем ребенка по имени) сняла все колечки!» Показываем ребенку, как мы надеваем кольца на стержень. Повторяем первую часть игры. И не забываем, что чтобы ребенку стала интересна пирамидка ее надо обыграть, например сварить из колечек суп и старательно размешать его ложкой. Показываем ребенку, как можно построить башню из кубиков. Если удастся заинтересовать малыша, то помогите ему составить хотя бы пару кубиков. Порадуйтесь успеху крохи и похвалите его.

Альбомы/карточки. Альбомы- это фотоальбомы с вставленными рисунками и фотографиями по темам и надежно заклеенными. Просматриваем их и говорим немного про каждый рисунок.

Игры на интуицию. Вам понадобиться любой известный ребенку предмет и две одинаковые емкости: коробочки, или стаканчики, или конвертики, или пакетики. На глазах ребенка кладете предмет в одну из коробочек. Потом отворачиваетесь и можете менять коробочки местами, можете не менять. Снова повернувшись к ребенку, просите: «Угадай, где предмет?» Запретное слово — «Подумай!» Только угадай-ка!

Вводим облегченные слова в речь малыша. Например: «Где машинка?», «Где би-би?» Ребенок уже способен найти знакомый его предмет, в независимости от его расположения. Постепенно расширяем словарный запас крохи, показывая несколько дней новую игрушку и называя ее. Ставим новый предмет в течение нескольких дней в одно и то же место.

Знакомим младенца со словами, обозначающими действие: «возьми», «дай», «покажи где», «собери» и другие.

Игры.

· Для игры понадобится легкий мяч, диаметром 10 см и двое взрослых людей. Один взрослый садится напротив ребенка, а второй позади его, чтобы помогать малышу ловить мяч. Показываем крохе, как нужно толкать и ловить мяч.

· Учим малыша переступать приставным шагом. Когда ребенок стоит в кроватке, держась за барьер, взрослый ему помогает сделать приставной шаг в сторону, придерживая при этом ручки крохи.

· Ваш малыш уверенно стоит у бортика? Привлеките его внимание к другой опоре с помощью игрушки. Рекомендуемое расстояние между опорами 50-70 сантиметров.

· Покажите малышу, как нужно выжимать губку. Эта игра отлично подойдет для вечернего купания.

· Приготовьте 2 коробки. Одну наполните небольшими игрушками, а вторую оставьте пустой. Покажите малышу, что можно перекладывать предметы из одной коробки в другую.

· Привяжите с помощью ленточки несколько игрушек к бортику кроватки или манежа. Покажите малышу, что можно вытащить выпавший предмет за ленту.

· Для следующей игры понадобятся разноцветные пластиковые блюдца. Складываем тарелки в стопку. Берем из стопки одну тарелку за край и предлагаем взять малышу, при этом произнося слова: «Возьми тарелочку!». Обращаем внимание, как восьмимесячный ребенок берет предмет. Тыльная сторона ладони должна быть направлена вниз, а большой палец должен прижимать тарелку. Если малютка выполняет это действие неправильно, поправляем его.

· Для игры нам потребуется коробка, с размерами не менее 40*40*40, лента и небольшие игрушки (3-7 см). В коробке, на каждой грани, кроме одной, делаем отверстия размером 15*15 см. Игрушки привязываем к ленте. Гирлянду с игрушками пропускаем через верхнюю и боковую грань коробки и связываем концы. Игровой центр готов! Приступаем к игре. Привлекаем внимание малыша к новой игрушке. Тянем за ленту и вытаскиваем первую игрушку. Называем ее и отдаем крохе. Позволяем ребенку рассмотреть игрушку и поиграть с ней. Вытягиваем вторую игрушку за ленточку, третью и так далее. Переходим к следующему этапу игры. Учим малютку вытаскивать за ленточку игрушки. Помогаем малышу, если у него что-то не получается. Третий этап игры. Развязываем ленточку. Помещаем всю связку игрушек в коробку, оставляя в своей руке один конец ленты. Вытаскиваем за ленточку все предметы из коробки. Когда коробка окажется пустой, говорим: «Все, в коробке больше нет игрушек. Нет!» Даем крохе убедиться, что коробка пуста. Можно разнообразить игру, используя предметы одного цвета, разной текстуры и так далее.

· Поприседайте вместе с ребенком, напевая при этом какую-нибудь песенку:
На лужайке прыгал зайка.
Вместе с ним барсук играл.
Тигр, нежась на лужайке,
Никого не обижал.
Пойте быстро, потом медленно, громко, потом тихо. Покачайте ребенка из стороны в сторону, вверх-вниз.

· Прогулка «тележкой»: когда ваш малыш лежит на животе, возьмите его сзади за ножки и приподнимите на 5-10 сантиметров от пола (или от земли). Пусть ребенок попробует пройти немножко на руках.

· Как пробраться над, под и через: Передвигаясь по дому ползком или уже на ногах, ребенок обнаруживает, что его тело и все окружающие предметы имеют определенные размеры. Ему хочется узнать, подо что можно подползти, через что перелезть, до чего можно дотянуться. Чем больше у ребенка подобного опыта, тем больше он узнает о размерах своего тельца и о пространстве. Помогите экспериментам вашего малыша, предложив ему пролезть через узкий проход и под столом, перебраться через гору подушек.

· Качающийся ребенок: Покачайте ребенка на руках, на качелях или посадите себе на колено, и пусть он покатается «верхом» вверх-вниз. Такие игры развивают чувство равновесия, и малыш начинает контролировать свои движения.

· Заберись и достань игрушку: Если в вашей квартире есть лестница или ступеньки, используйте их для того, чтобы потренировать ребенка. Если ваш малыш находится около лестницы или на ступеньке, то положите яркую игрушку на ступеньку выше. Большинство детей любит лазать по лестнице, поэтому легче научить их забираться, чем попытаться удержать от этого занятия. Потрудившись, малыш будет особенно рад игрушке, однако не забывайте, что на ступеньках ребенок должен быть под постоянным наблюдением взрослых.

· «Делай, как я»: Поиграйте с ребенком в «делай, как я». Бейте в «барабан», хлопайте в ладоши, машите рукой, дуйте, «дирижируйте оркестром», пусть малыш повторяет ваши движения.

· Ложка — инструмент: Дайте ребенку деревянную ложку и разные предметы, которые можно подвергнуть «битию»: плоскую формочку для пирога, сложенную бумажную салфетку, журнал. Покажите малышу, как колотить ложкой по их поверхности. Это занятие очень понравится ребенку, и он почувствует разницу в звуке и в ощущениях в зависимости от объекта.

· Разрушаем «башню»: Постройте «башню» из кубиков и покажите малышу, как толкнуть ее. «Башня» рухнет, а вы сокрушенно прокомментируйте ее падение: «Ох, все обвалилось!» Вскоре ребенок начнет получать удовольствие от сознания, что он такой сильный и может производить такой замечательный эффект.

· Чашка вверх дном: Положите на стол чашку вверх дном. Посмотрите, сможет ли ребенок взять ее за ручку и правильно поставить. Если малыш выполнит эту задачу, значит, у него есть понятие о том, в каком положении должны находиться предметы.

· Положите игрушку на салфетку: Когда ребенок сидит на своем высоком стульчике, положите перед ним на салфетку какую-нибудь небольшую игрушку, но так, чтобы он не мог до нее дотянуться. Когда ребенок потянет к себе салфетку, игрушка окажется у него в руках. Если он справится с задачей, это будет свидетельствовать о том, что у малыша появилось новое представление о предметных соотношениях. Ребенок усвоил, что один предмет может находиться на другом. Если вы держите игрушку слегка над салфеткой, а ребенок все-таки тащит ее к себе, ясно, что он еще не совсем понимает, что к чему.

· Игрушка под одеялом: На глазах у ребенка спрячьте под одеялом какую-нибудь игрушку. Пусть малыш сам приподнимет одеяло и найдет ее там. Ребенок еще только начинает понимать, что предметы, если их чем-то накрыть, не исчезают, а остаются на своем месте, и для него в такой игре присутствует элемент неожиданности, что вызовет неописуемый восторг.

· Кастрюльки и сковородки: Кастрюльки и сковородки доставляют малышу больше удовольствия, чем любые купленные в магазине игрушки, особенно если эти кастрюльки и сковородки блестят. Покажите ребенку, как закрыть кастрюльку крышкой, пусть попробует это сделать сам. Если он успешно справится с делом, дайте ему две разные кастрюльки и крышки к ним и понаблюдайте, сообразит ли малыш, какая крышка от какой кастрюльки. Еще можно позабавить любознательного человечка, спрятав в кастрюльки какие-нибудь интересные предметы. Пусть он, открывая крышки, ищет свой «сюрприз». Если вы ничего не имеете против небольшого шума, покажите ребенку, как бить крышкой о крышку.

· Нужно: коробка в форме цилиндра или куба1, набор маленьких игрушек (4-5 штук). Покажите ребенку коробку, потрясите ее. «Кажется, в коробке что-то есть, давай посмотрим!» Снимите крышку (больше она вам не понадобится) и, вынимая по одной игрушки, передавайте их ребенку, обращая его внимание на цвет, форму, детали. Затем покажите, что коробка пуста: *Больше игрушек нет! Мы достали все игрушки». Снова уложите игрушки в коробку и дайте ребенку самому опорожнить ее. Если это для него трудно (он еще не умеет обращаться с объемными предметами), возьмите его руку в свою и покажите, как достать игрушку из коробки. На следующий день положите в коробку другие игрушки. Когда ребенок овладеет в совершенстве искусством вытаскивать предметы из коробки, усложните задание. Заклейте коробку наглухо, а в стенках проделайте отверстия круглой, квадратной, треугольной или овальной формы. Теперь ребенок должен вытащить игрушку, просунув руку в отверстие. Этот вариант игры учит его брать игрушку из любого положения развивает мелкую моторику пальцев. .

· Игрушки в вазе: Большая пластмассовая ваза с круглым донышком внесет разнообразие в детские игры. Малыш может одной рукой держать вазу, а другой складывать в нее маленькие шарики или мячики. Если ваза не слишком устойчива, игра становится еще увлекательнее.

· Формочка для кексов: Играя с таким предметом, как форма для кекса, ребенок впервые сможет получить некоторое понятие о счете. Возьмите форму и в каждое углубление положите теннисный мячик, пусть малыш по очереди вынимает мячики и кладет их обратно.

· Прозрачные и непрозрачные барьеры: Когда ребенок научился играть в разнообразные «прятки», попробуйте еще один вариант. Положите игрушку за каким-нибудь прозрачным барьером. Понаблюдайте, что будет делать ребенок. Попытается ли он достать игрушку прямо, сквозь барьер, или обойдет преграду?

· Как найти картинку: Наклейте на плотный картон яркую картинку. Поверните картонку в вертикальном положении, так чтобы малыш не смог видеть изображение. Понаблюдайте, поползет ли он вокруг картона, чтобы найти пропавшую картинку.

· Возьмите руки ребенка в свои, машите ими, как крыльями, и приговаривайте:

Гули, гули полетели,

На головку сели.

Киш, киш.

На последних двух строчках поднимите руки ребенка к голове.

· Поиграйте с ребенком в куклу, а затем как бы случайно уроните ее на пол. Поплачьте за куклу и пожалейте ее вместе с ребенком, погладьте ее по голове, ручке, спинке. Кукла «успокоится» и снова станет радостная. Она тоже может ответно пожалеть малыша.

· Посадите малыша к себе на колени, покачайте его из стороны в сторону и вверх-вниз, напевая:

Ехали, поехали,

В лес за орехами.

В ямку — бух, а там — петух.

При произнесении последней фразы, крепко держа ребенка, разомкните ноги и осторожно опустите его вниз.

· Салют. Приготовьте несколько листов бумаги, смятых в комочки. Подкидывайте бумажные шарики вверх и говорите: «Ура! Салют!». Дайте малышу в руку комочек, чтобы он тоже смог его подбросить.

· Привет — пока. Если вы отлучались и вновь зашли в комнату к малышу, скажите ему «Привет!» и приветственно взмахните рукой. А когда выходите из комнаты, говорите: «Пока!» и помашите ручкой.

· Картинки в книгах. Рассматривая картинки в книгах вместе с ребенком, эмоционально озвучивайте то, что в них изображено.

· Показывайте на части лица ребенка, приговаривая:

Стенка (показываем на одну щечку),

Cтенка (показываем на другую щечку)

Потолок (показываем на лоб),

Две ступеньки (показываем на губы),

«Дзынь» -звонок! (нажимаем на носик).

· 8 колпачков (стаканчиков) разного цвета. Постройте из стаканчиков пирамидку, надев их один на другой. Покажите ребенку, как снять колпачок, разберите вместе с ним пирамидку, обсуждая свои действия, затем вновь сложите колпачки и дайте ребенку возможность поиграть с ними самостоятельно. Когда ребенок начнет уверенно разбирать пирамидку, переверните ее и покажите ребенку, как вынуть один стаканчик из другого.

·

· Две широкие и невысокие картонные коробки, одна из которых приблизительно на 10 см выше другой. Чтобы коробки были устойчивыми, набейте их старыми журналами. Из двух коробок постройте лестницу и приставьте ее к дивану. С помощью игрушки уговорите вашего малыша забраться сначала на первую, а затем на вторую ступень, а потом и на диван. Обязательно научите его спускаться с дивана и с лестницы ногами вперед.

· Раз, два, три, четыре, пять.

Пришли белки поиграть.

(Выставите 5 пальцев.)

Одна куда-то подевалась,

(Спрячьте руку за спину.)

Четыре белочки осталось.

(Выставите 4 пальца.)

А теперь скорей смотри:

(Спрячьте руку за спину.)

Их уже осталось три.

(Выставите 3 пальца.)

Hу и ну, какая жалость,

(Спрячьте руку за спину.)

Только две у нас осталось.

(Выставите 2 пальца.)

Эта новость так грустна,

(Спрячьте руку за спину.)

Осталась белочка одна.

(Выставите 1 палец.)

Затем скажите:

Пока мы с тобой считали,

Белочки от нас сбежали.

· Учим скатывать шарики с горки.

· Обвяжите пальчик на ножке ребенка яркой ленточкой. Малыш будет увлеченно возиться, стараясь снять ленточку. Можно привязать или зацепить за ленточки сразу на несколько пальчиков.

·

Буду рада если моя статья окажется кому-нибудь полезной

какие игры понравятся малышам в этом возрасте

В этой статье:

Во второй половине первого года развитие ребенка происходит особенно активно. Родители могут дополнительно его стимулировать, подбирая для крохи подходящие игры, которые будут способствовать развитию речи, моторики, внимания, мышления и даже творческих способностей.

Чтобы определить список наиболее подходящих игр для малыша в 8 месяцев, нужно обозначить для себя те качества, которые бы хотелось развивать у крохи в первую очередь. Большая игры с ребенком в 8 месяцевчасть игр направлена на развитие:

  • практических навыков;
  • сенсорных навыков;
  • математических способностей
  • речи;
  • эмоциональной сферы и пр.

Распределение игр с учетом зоны развития на самом деле условно. Большая часть игр позволяют развивать сразу несколько зон. Так, например, с помощью массажа с потешками, музыкальным сопровождением и пальчиковой гимнастикой можно ускорить не только физическое развитие крохи, но и музыкальное, а также стимулировать его речь.

Поэтому целесообразнее будет выбирать именно такие универсальные игры, позволяющие всесторонне развивать малыша в 8 месяцев. Ниже рассмотрим самые простые, интересные и полезные игры для детей этого возраста.

«Делай как я!»

Суть игры заключаются в том, что родители показывают малышу разные движения, простые и понятные, которые он будет пробовать повторять, сначала с их помощью, а потом и самостоятельно. Это могут быть действия следующего характера:

  • складывание контейнеров один в один;
  • переливание жидкости или пересыпание песка из посуды в игры с ребенком в 8 месяцевпосуду;
  • откручивание и закручивание крышек на бутылках;
  • пользование ложкой или вилкой;
  • открывание и закрывание дверей;
  • доставание различных предметов или вещей из корзины или коробки.

Отличный вариант игры — с использованием яиц и лотков для них. Конечно же, яички должны быть игрушечными или вареными. Играть в эту игру с ребенком 8 месяцев лучше таким образом, чтобы он не отвлекался на что-то другое, предлагая ему сосредоточиться на каждом из заданий по очереди.

Обратите внимание на тот факт, что в 8 месяцев ребенок уже способен адекватно оценить опасность. Именно поэтому, предлагая ему разные варианты игр, можно указывать на опасные предметы, объяснять крохе, как правильно с ними обращаться.

«Шапка, кепка, шляпа — что лучше?»

Отличная игра, которую в 8 месяцев оценят как мальчики, так и девочки, это примерка головных уборов вместе с мамой или папой перед зеркалом. Надевать шляпу, панаму, кепку, шапку — это очень весело, а наблюдать за собственным отражением в зеркале безумно интересно! Если у малыша не получится с первого раза надеть на себя головной убор, можно ему помочь. Такая игра стимулирует развитие фантазии, воображения, бытовых навыков.

Связи предметов и причинно-следственная связь

Чтобы ребенок понимал, что предметы могут взаимодействовать, ему нужно будет на это указать. Он должен обратить внимание, что действия с одним предметом приводят к определенному результату, связанному с другим предметом.

Например, можно игры с ребенком в 8 месяцевначать с самого простого. Достаточно будет положить игрушку на пеленку, после чего резко ее потянуть, так, чтобы игрушка упала. В 8 месяцев кроха уже увидит связь между этими двумя действиями. Таким же образом можно обращать внимание малыша на принцип работы игрушек на веревочке, заводные игрушки, музыкальные.

Очень важно подбирать для крохи такие игры, в которых он сможет проявить инициативу и увидеть результат именно своих действий — на что-то нажать, что-то покрутить или за что-то потянуть. Это ускорит развитие ребенка и сохранит его интерес.

Развиваем сенсорные навыки

Сенсорные навыки — это обоняние, тактильные ощущения, зрение, вкус и слух ребенка. Все эти навыки важно и нужно развивать в 8 месяцев. Малышу можно предлагать рассматривать разные по форме, по длине, по цвету предметы, давать ему трогать предметы разной температуры, используя собственные органы восприятия, игры с ребенком в 8 месяцевпредлагать понюхать разные виды продуктов, специй, растений. Малышу будет интересно почувствовать разницу ощущений, проверить собственные возможности.

Особенно нравятся детям в этом возрасте игры, построенные на прикосновениях. Пока они не способны говорить и не все понимают, поэтому трогать предметы и сравнивать ощущения им безумно нравится. Малышу можно предложить поиграть с теплыми камушками или кинетическим (абсолютно безопасным) песком, дать потрогать льдинки из морозильной камеры, сравнить ощущения при касании разных видов тканей.

Вкусовые навыки у малыша поможет развить прикорм, который активно практикуется в этом возрасте. Малыш с удовольствием пробует разные виды продуктов, выделяет для себя наиболее любимые.

Развиваем математическое мышление

Говорить о математических способностях в 8 месяцев, конечно, еще рано, но играть с крохой в игры, способствующие их развитию — почему бы и нет, если они доставляют малышу удовольствие!

Одна из интересных игр «Строим и разрушаем». Предложите малышу построить из кубиков башню, показывая, как интересно строить, а потом разрушать. Старайтесь, чтобы башня состояла не менее чем из трех кубиков.игры с ребенком в 8 месяцев

Также интересное занятие для ребенка этого возраста — забавы с пирамидкой. Покажите ему, как можно снимать и надевать кольца. Начинать можно с горизонтального положения пирамидки, в котором малышу будет проще с ней управляться. Со временем можно будет установить ее в нормальное, вертикальное положение.

Во время действий малыша обязательно его подбадривайте, восхищайтесь его успехами, хлопая в ладоши. Дети искренне радуются, когда чувствуют такую поддержку. Во время игр с пирамидкой или кубиками уже можно обращать внимание крохи на цвета и форму предметов.

Забавная и интересная игра, стимулирующая развитие математического мышления у ребенка уже в таком раннем возрасте, — с использованием стаканов-вкладышей. Из них игры с ребенком в 8 месяцевтакже можно построить башню, а можно сложить один в другой или использовать их как емкости для переливания воды. Кстати, стоит поэкспериментировать со стаканчиками, в днище которых имеются отверстия. Восьмимесячные дети с большим удовольствием наблюдают за тем, как из них вытекает вода.

Игру-сортер можно сделать для ребенка самостоятельно, сначала в самом простом варианте — из цветной коробки с отверстиями под кубик и шарик. Когда кроха уловит смысл игры и будет легко справляться с поставленной задачей, можно будет добавить дополнительное отверстие для другого типа предмета.

Не забывайте хвалить ребенка за успешные «попадания»! Во время игры с сортером продолжайте обращать его внимание на форму, цвет и размеры предметов, развивая пространственное мышление.

Забавы с геометрическими фигурами

Игры с всевозможные коробками, емкостями, корзинами очень нравятся ребенку в 8 месяцев. Их можно использовать для сортировки, перекладывания предметов и в качестве вкладышей.

Ребенку должны быть доступны всевозможные предметы с разной геометрической формой. Используя их в играх, нужно акцентировать внимание на названиях, наблюдая за тем, как малыш учится отличать их друг от друга. Также можно начинать с крохой считать, показывая, чем отличается один предмет от двух или трех.

«Кто где прячется?»

Пожалуй, прятки — это одна из самых любимых игр у детей раннего возраста. Именно поэтому она должна присутствовать в программе обязательно, тем более, что именно во время игры в прятки у малышей происходит активное развитие мышления, стимулируется поисковая активность и улучшается игры с ребенком в 8 месяцевлогика.

Учитывая, что малыш пока не умеет ходить и даже не всегда ползает, привычные прятки заменяют более простым вариантом, когда прячутся не участники, а игрушки в пределах доступа крохи. Ребенку будет очень интересно искать игрушки в разных коробках, под пеленкой или за подушкой. Сопровождайте находки малышей радостным подбадриванием!

Попробуйте поэкспериментировать и спрячьте игрушку или предмет за прозрачной пленкой, наблюдая за тем, как будет вести себя малыш: попробует взять игрушку или перенесет внимание на пленку.

Развиваем речь малыша

Стимулировать развитие речи малыша может только постоянное общение. Комментируйте все свои действия и действия малыша, позволяйте ребенку смотреть на вас во время разговора, трогать губы и даже язык. Кроме родителей, с крохой должны время от времени «разговаривать» его игрушки, причем желательно разными голосами, с изменением интонаций.

Разговаривайте с крохой во время еды, купания, гигиенических процедур, разучите несколько интересных потешек и проговаривайте их ребенку, пойте песенки, рассказывайте стихи.

Игрушки для малыша: какие выбрать?

В 8 месяцев ребенок особенно любопытен. Он пробует потрогать и облизать все, до чего может дотянуться. Учитывая эту особенность крохи, нужно подумать о соблюдении баланса между сохранением его двигательной активности и безопасностью.

В пределах доступа игры с ребенком в 8 месяцевмалыша должны быть только те предметы, которые не будут таить в себе опасности, при этом смогут его заинтересовать. Запретов в этом возрасте должно минимальное количество.

Обратите внимание на то, что дети в этом возрасте особенно любят играть с предметами, для игры не предназначенными. Это могут быть самые разные вещи, начиная от емкостей и коробок и заканчивая старым пультом или телефоном. Что касается традиционных игрушек, то в этом возрасте детям подойдут варианты типа пирамидки, матрешки, кубиков, вкладышей и, конечно, всевозможного рода игрушки с музыкальным сопровождением.

Чтение для развития малыша

В 8 месяцев ребенку уже можно читать, причем так, чтобы он мог принимать в процессе чтения участие. Книжки для крохи должны быть яркими, обязательно в твердом переплете, чтобы он мог стучать ими, переворачивать и даже пробовать их на вкус. Что касается содержания, то оно должно быть по большей части в виде картинок с коротким текстовым сопровождением, и желательно в стихотворной форме.игры с ребенком в 8 месяцев

Читать малышу нужно в такие моменты, когда он настроен посидеть хотя бы некоторое время спокойно, обращая внимание на картинки. Если книжки не привлекают внимание малыша, можно отложить чтение еще на несколько недель, рассказывая ему стихи в устной форме.

Как вариант, можно попробовать почитать ребенку книжки с музыкальным сопровождением или пищалками, а также книжки с движущимися объектами, популярные сегодня для малышей.

Старайтесь выбирать только сертифицированные изделия от проверенных производителей, ведь ребенок обязательно попробует книжку на зуб. Это касается не только книг, но и всех остальных игрушек для малыша.

Обучение коммуникативным навыкам

В 8 месяцев малыши уже отличают родных от чужих, которым они не доверяют, а порой боятся их или просто стесняются, активно реагируя на их присутствие. Родители в этом возрасте закладывают основы коммуникативных навыков малыша.

От того, насколько хорошо он научится общаться, будет зависеть его будущее сначала в садике, а потом и в школе.

Очень важно научить ребенка адекватно реагировать на людей, не бояться их, сохраняя при этом дистанцию. Малыша в 8 месяцев уже можно знакомить с другими детками, показывая на личном примере, как нужно общаться.

Игра в телефон

Игры с телефоном помогут ускорить развитие речи малыша и пополнение его пока пассивного словаря. Для этого можно использовать специальный игрушечный телефон или старый настоящий аппарат. Нажимая на кнопки или прокручивая диск, малыш сможет потренировать мелкую моторику рук, таким образом тренируя и речевые центры.

Выбирая телефон-игрушку для ребенка, позаботьтесь о том, чтобы он был чистый и безопасный (дети могут попробовать откусить его мелкие детали).

Зарядка для пальчиков и игры с песком

Пальчиковая гимнастика и всевозможные пальчиковые игры для малышей в 8 месяцев действительно очень полезны, в игры с ребенком в 8 месяцевпервую очередь опять же для развития мелкой моторики. Это могут быть известные игры в «сороку-белобоку», «козу-дерезу» и прочие.

Игры с песком можно устроить, предложив малышу позабавиться кинетическим песком в специальной песочнице. Такой песок легко лепится, просто собирается и не пачкает рук. Заменить песок можно гречкой, рисом или горохом, в которых можно закопать игрушки и предложить малышу их поискать.

Наклейки и магниты

Восьмимесячному малышу можно предложить поиграть наклейками или магнитами, которые он будет клеить на специальную доску – это будет стимулировать его фантазию и развитие мелкой моторики. Также крохе обязательно понравится играть игрушками на присосках или снимать специально для него подвешенные игрушки.

Наклейки для малыша можно сделать своими руками, используя целлюлозные салфетки или полиэтиленовые пакеты. Лучше всего играть с ними во время купания, наклеивая их на ванну. Также во время купания можно предложить малышу поиграть с губкой, которую он сможет сжимать и разжимать, тренируя моторику рук.

Игра с мячом

Мяч — одна из любимых игрушек у малышей с самого раннего возраста. Для ребенка в 8 месяцев нужно подобрать мяч подходящего размера, можно с бугристой поверхностью для удобства.игры с ребенком в 8 месяцев

Сначала попробуйте побросать мяч крохе, помогая ему его поймать, потом научите его бросать мяч в ответ. Если подержать ребенка под руки, он обязательно попробует сделать свой первый «пенальти», а если в игре примет участие еще и папа, то восторгу малыша не будет предела!

Разнообразить игры с мячом можно, предложив крохе сбивать им предметы, например кубики или кегли. Обычно это занятие доставляет малышам в 8 месяцев огромное удовольствие, особенно если их активно хвалят за успехи.

Игры с 8-месячным ребёнком — пишет Оля К. на BabyBlog

http://chadochki.ru/rastem_i_igraem_v_8_mans.html


Гости! Гости! Гости!
Восьмимесячные дети по-разному реагируют на незнакомые лица. Есть малыши, которым хочется пообщаться, «поговорить» и со взрослыми и с детьми. Но в этом же возрасте некоторые дети начинают бояться чужих. Желая помочь такому ребенку, постарайтесь, чтобы он почаще бывал в обществе разных людей.
Игры с телефоном
Предложите малышу «поговорить» по телефону. Можно дать ему игрушечный аппарат, а лучше настоящий, отключив его от сети. Ребенок с удовольствием подержит трубку и «поговорит» в нее. Уже давно предлагала, но он, как слышит гудки, тут же поворачивает голову к трубке и пытается её взять. Пока не работает.image

Внимание к разным звукам
Обращайте внимание ребенка на разные звуки, всегда называя их источник: телефон, дверной звонок, папины шаги, дождик, вода, текущая из крана, лай собаки и т. д. Реагируя на звуки, маленький человек учится слушать, а это очень важно для развития речи.
Звуки, которые малыш слышит во время прогулки
Возьмите ребенка на прогулку, устроив его в обычной или легкой летней коляске. Если по дороге вы увидите птичку, услышите звук пролетающего самолета или лай подбежавшей собаки, порадуйтесь вместе с ребенком этим встречам. Покажите малышу «объект» и назовите его. «Это самолет. Самолет. Ну-ка, посмотри, где самолет?» Ребенок научится смотреть, куда вы показываете, и слова постепенно начнут у него ассоциироваться с этими восхитительными предметами, умеющими летать и бегать.
Поиграйте со шляпой
Дайте малышу вашу шляпу, пусть он постарается самостоятельно надеть ее. Отыскивая собственную головку, ребенок больше узнает о самом себе. Поиграйте таким образом с разными шляпами или даже с круглой пластмассовой вазой. Пусть этот модник полюбуется на себя в зеркало — собственное отражение вызовет у него восторг. У нас есть прикольная шутовская разноцветная шапка с колокольчиками. Нацепила её на Димку. Пытался снять её, но только ещё больше натягивал на голову. Отражение позабавило.
Разные «языки»
У восьмилетнего малыша появляется интерес к животным. Дайте ему рассмотреть разных пластмассовых зверей, расскажите, кто это, и продемонстрируйте, какие звуки они издают: «Собачка говорит: «гав, гав»! Где у нас собачка?» Свекровь подарила чудную книжку с фотографиями животных и звуками их голосов. Мне самой очень нравится, что уж говорить о Димке!
Форма для пирога с овсяной крупой
В форму для пирога насыпьте овсяной крупы и дайте ее сидящему на траве малышу. Ему понравится размешивать крупу рукой или просыпать крупу сквозь пальчики. Насыпала ему овсянку в миску, сразу же рассыпал, возил руками по полу, пока всё не разлетелось в разные стороны. «Просыпать крупу сквозь пальчики» — это попозже, наверное.

Всё, уже просыпаем сквозь пальчики! (04.07.12)
Как улучшить координацию движений
Поприседайте вместе с ребенком, напевая при этом какую-нибудь песенку:
На лужайке прыгал зайка.
Вместе с ним барсук играл.
Тигр, нежась на лужайке,
Никого не обижал.
Пойте быстро, потом медленно, громко, потом тихо. Покачайте ребенка из стороны в сторону, вверх-вниз.
Прогулка «тележкой»
Когда ваш малыш лежит на животе, возьмите его сзади за ножки и приподнимите на 5 — 10 сантиметров от пола (или от земли). Пусть ребенок попробует пройти немножко на руках. Взяла ноги в руки — Димка сначала не понял, а потом заржал. Но в следующий раз уже было не смешно, не нравилось.
Игра «в прятки»
Малыши любят игры, в которых нужно прятаться и искать. Спрячьтесь за стулом, и пусть ребенок, подползая, попробует вас найти. Потом пусть малыш сам попробует спрятаться, а вы его ищите. Ну это наша любимая игра. Только вот малыш естественно в этом возрасте ещё не может прятаться, поэтому я прячу его сама: накрываю пелёнкой и кричу:»Димка, где ты? Сынок! Папа, ты не видел Димку?» Потом отдёргиваю простыню, а Димка смеётся, бьёт руками-ногами!
Как пробраться над, под и через
Передвигаясь по дому ползком или уже на ногах, ребенок обнаруживает, что его тело и все окружающие предметы имеют определенные размеры. Ему хочется узнать, подо что можно подползти, через что перелезть, до чего можно дотянуться. Чем больше у ребенка подобного опыта, тем больше он узнает о размерах своего тельца и о пространстве. Помогите экспериментам вашего малыша, предложив ему пролезть через узкий проход и под столом, перебраться через гору подушек. Мы в квартире забираемся сейчас в такие места, куда мне бы и в голову не приходило залезать. Просто живём на полу.

04.07.12. Сегодня Димон ваще удивил! Я говорила с мамой по телефону, села на пол на попу, а ноги согнула в коленях домиком. Димка был рядом и недолго думая, голову пригнул, весь сжался и быстро прополз под моими ногами!
Качающийся ребенок
Покачайте ребенка на руках, на качелях или посадите себе на колено, и пусть он покатается «верхом» вверх-вниз.
Такие игры развивают чувство равновесия, и малыш начинает контролировать свои движения. Мы и на ручках качаемся и на мячике упражнения продолжаем делать каждый день. Ещё можно покатать ребёнка. «Мы ехали-ехали. В ямку попали — Бух!» Ну и всякое такое в этом духе.
Заберись и достань игрушку
Если в вашей квартире есть лестница или ступеньки, используйте их для того, чтобы потренировать ребенка. Если ваш малыш находится около лестницы или на ступеньке, то положите яркую игрушку на ступеньку выше.
Большинство детей любит лазать по лестнице, поэтому легче научить их забираться, чем попытаться удержать от этого занятия. Потрудившись, малыш будет особенно рад игрушке, однако не забывайте, что на ступеньках ребенок должен быть под постоянным наблюдением взрослых
«Делай, как я»
Поиграйте с ребенком в «делай, как я». Бейте в «барабан», хлопайте в ладоши, машите рукой, дуйте, «дирижируйте оркестром», пусть малыш повторяет ваши движения.
Ложка — инструмент
Дайте ребенку деревянную ложку и разные предметы, которые можно подвергнуть «битию»: плоскую формочку для пирога, сложенную бумажную салфетку, журнал. Покажите малышу, как колотить ложкой по их поверхности. Это занятие очень понравится ребенку, и он почувствует разницу в звуке и в ощущениях в зависимости от объекта.
Разрушаем «башню»
Постройте «башню» из кубиков и покажите малышу, как толкнуть ее. «Башня» рухнет, а вы сокрушенно прокомментируйте ее падение: «Ох, все обвалилось!» Вскоре ребенок начнет получать удовольствие от сознания, что он такой сильный и может производить такой замечательный эффект.
Чашка вверх дном
Положите на стол чашку вверх дном. Посмотрите, сможет ли ребенок взять ее за ручку и правильно поставить. Если малыш выполнит эту задачу, значит, у него есть понятие о том, в каком положении должны находиться предметы.
Положите игрушку на салфетку
Когда ребенок сидит на своем высоком стульчике, положите перед ним на салфетку какую-нибудь небольшую игрушку, но так, чтобы он не мог до нее дотянуться. Когда ребенок потянет к себе салфетку, игрушка окажется у него в руках. Если он справится с задачей, это будет свидетельствовать о том, что у малыша появилось новое представление о предметных соотношениях. Ребенок усвоил, что один предмет может находиться на другом. Если вы держите игрушку слегка над салфеткой, а ребенок все-таки тащит ее к себе, ясно, что он еще не совсем понимает, что к чему.
Игрушка под одеялом

На глазах у ребенка спрячьте под одеялом какую-нибудь игрушку. Пусть малыш сам приподнимет одеяло и найдет ее там. Ребенок еще только начинает понимать, что предметы, если их чем-то накрыть, не исчезают, а остаются на своем месте, и для него в такой игре присутствует элемент неожиданности, что вызовет неописуемый восторг. Всё пытаюсь научить, но пока не выходит. Я прячу телефон, нажимаю кнопку «поиск» на базе, он звонит под ковриком, Димка ползёт, ищет-ищет, но не находит. Я уже и поднимала коврик, и показывала, что вот он, мол, тут спрятан, но пока не получается. Ничего, всему своё время. Может просто мелодию поменять на телефоне?
Кастрюльки и сковородки
Кастрюльки и сковородки доставляют малышу больше удовольствия, чем любые купленные в магазине игрушки, особенно если эти кастрюльки и сковородки
блестят. Покажите ребенку, как закрыть кастрюльку крышкой, пусть попробует это сделать сам. Если он успешно справится с делом, дайте ему две разные кастрюльки и крышки к ним и понаблюдайте, сообразит ли малыш, какая крышка от какой кастрюльки. Еще можно позабавить любознательного человечка, спрятав в кастрюльки какие-нибудь интересные предметы. Пусть он, открывая крышки, ищет свой «сюрприз». Если вы ничего не имеете против небольшого шума, покажите ребенку, как бить крышкой о крышку.
Сделайте коробку для игрушек
Для хранения детских игрушек можно приспособить большую картонную коробку. Это удобно и, кроме того, доставит ребенку большое удовольствие. В стенках коробки прорежьте большие отверстия, обклейте ее красивой бумагой. В коробку сложите игрушки и закройте ее. Теперь пусть малыш постарается достать свои игрушки через отверстия. Игрушки имеют разную форму и, чтобы вытащить их, ребенку каждый раз придется решать новую задачу.
Игрушки в вазе
Большая пластмассовая ваза с круглым донышком внесет разнообразие в детские игры. Малыш может одной рукой держать вазу, а другой складывать в нее маленькие шарики или мячики. Если ваза не слишком устойчива, игра становится еще увлекательнее.
Формочка для кексов
Играя с таким предметом, как форма для кекса, ребенок впервые сможет получить некоторое понятие о счете. Возьмите форму и в каждое углубление положите теннисный мячик, пусть малыш по очереди вынимает мячики и кладет их обратно.
Прозрачные и непрозрачные барьеры
Когда ребенок научился играть в разнообразные «прятки», попробуйте еще один вариант. Положите игрушку за каким-нибудь прозрачным барьером. Понаблюдайте, что будет делать ребенок. Попытается ли он достать игрушку прямо, сквозь барьер, или обойдет преграду?
Как высыпать кукурузные хлопья
Положите в пластмассовую бутылку немного кукурузных хлопьев. Понаблюдайте, сможет ли малыш перевернуть бутылку и поесть вкусненького.
Как найти картинку
Наклейте на плотный картон яркую картинку. Поверните картонку в вертикальном положении, так чтобы малыш не смог видеть изображение. Понаблюдайте, поползет ли он вокруг картона, чтобы найти пропавшую картинку.
Игра с пасхальными яйцами
Положите пластмассовые пасхальные яйца в коробочку для яиц. Передвигая яйца, малыш получит свой ранний урок в арифметике.

Игры с ребенком в 8 месяцев

Восьмимесячный малыш с удовольствием и огромным любопытством исследует мир вокруг себя. Малыш уже вполне самостоятелен – он может сидеть, передвигаться ползком, вставать, держась за опору и вполне возможно делать возле нее несколько шажочков.

Содержание статьи

  1. Какие игрушки нужны малышу
  2. Игры для развития и удовольствия
  3. Читаем книжки
  4. Как играть с ребенком 8 месяцев
Игры с ребенком в 8 месяцев
Все, что оказывается в зоне видимости крохи и до чего могут дотянуться его маленькие ручки, обязательно будет опробовано и изучено на ощупь и на зуб. Очень важно найти тонкий баланс между стремлением обезопасить собственный дом для детских игр и возможностью самостоятельного познания окружающего мира. Все опасные предметы должны быть по возможности надежно прибраны, при этом обязательно оставьте вещи, которыми кроха мог бы играть: пластиковые баночки и контейнеры, пара легких ковшиков или кастрюлек.

Малыши с удовольствием занимаются предметами, изначально вовсе не предназначенными для игры, и играть с ребенком в 8 месяцев можно совершенно невообразимыми вещами. Пустая пластиковая бутылка, матерчатый мешочек, набитый различным содержимым, старый сломанный телефон или калькулятор – могут стать прекрасным пособием для изучения окружающего мира.

Игры для развития и удовольствия

Занятия с ребенком 8 месяцев должны быть направлены на постижение свойств предметов: вводите в лексикон малыша понятия «большой-маленький», «холодный-горячий», «одна игрушка – много» — не сразу, но кроха запомнит ту информацию, которую Вы пытаетесь донести и начнет понимать ее.

Подвижные малыши предпочитают подвижные игрушки: поющие, светящиеся, совершающие различные движения – они непременно вызовут интерес. Но не забывайте о том, что участие родителя в играх обязательно, и ни одна очень сложная навороченная игрушка не заменит маму с папой. Восьмимесячный малыш с большим удовольствием будет наблюдать, как Вы катаете по полу мячик или пустую бутылку, и возможно, попытается скопировать Ваши действия. Старайтесь строить игру с ребенком 8 месяцев так, чтобы малыш мог повторить Ваши движения – они должны быть короткими и простыми. Все, что Вы делаете, как и прежде, обязательно проговаривайте вслух также короткими простыми предложениями: «говорим по телефону», «кормим куколку», «катим машинку» и т.д.

Играть с ребенком в 8 месяцев
Постройте маленькую горку из книжек или любых других плоских предметов для того, чтобы скатить по ней мяч, возьмите перо от подушки и легонько подуйте на него, чтобы перышко подлетело вверх – вместе следите за его полетом; положите внутрь прозрачного пластикового контейнера другой предмет или контейнер – дайте крохе возможность самостоятельно достать его или положить назад, накройте крышкой и потрясите, чтобы извлечь звук. Такие незамысловатые простые игры вызовут большой интерес и восторг у малыша. Учить играть ребенка 8 месяцев – нужно и очень важно. Малыш просто не знает, как это нужно делать – помогайте ему осваивать новый мир, поддерживая и подсказывая.

Читаем книжки

Как играть с ребенком в 8 месяцевКнижки в развитии ребенка играют очень большую и значимую роль. Уже в таком нежном возрасте они будут полезны как для чтения с мамой и папой, так и для самостоятельного изучения. Выбирайте экземпляры из плотного картона — ребенок еще слишком мал, чтобы аккуратно перелистывать странички, тем более рвать и мять бумагу может показаться очень увлекательно и захватывающе – для таких игр оставьте старую газету, а вот книги стоит поберечь. Сейчас для детей разных возрастов существует масса изданий из плотного цветного картона, с музыкальными вставками, пищалками, глазками, гуделками и прочими развлечениями, превращающими книгу в настоящую увлекательную игрушку.   

Существуют книжки из резины и прочих материалов, не боящихся влаги и пробы на зуб – выбирайте только сертифицированные изделия известных производителей. Впрочем, эта рекомендация касается покупки любой игрушки для малыша, поскольку она непременно окажется во рту у крохи. Первые книжки должны быть с простыми и понятными крупными рисунками и коротким текстом – хорошо, если это будут потешки или простенькие четверостишия. Просматривайте книги вместе с ребенком — называйте изображенные в них предметы, попросите кроху показать тот или иной и покажите, как это делать.

Как играть с ребенком 8 месяцев

Проговаривайте с малышом простые фразы «дай» и «на» — дайте любимую игрушку и попросите вернуть ее назад. В 8 месяцев ребенок в состоянии понять, что от него хотят.

Играть с ребенком в прятки

Играть с ребенком 8 месяцев можно в прятки — прячьте лицо за салфеткой или ладонями и предлагайте крохе найти Вас, тот же самые прием можно использовать, спрятав малыша. Обязательно хвалите кроху за любой успех.

Занятия с ребенком в 8 месяцев

Игра в «ладушки»

Появившаяся в Вашем арсенале практически с первых месяцев жизни ребенка, в 8 месяцев дополнится другими простыми движениями, которые малыш в состоянии будет повторить: покачивания взад-вперед, несложные танцевальные па, взмахи рукой в прощании и приветствии и т.д..

Веселое купание

Ежедневная процедура купания также может быть дополнена простыми ролевыми играми: пусть по ванной вместе с крохой проплывет простая резиновая лодочка – покажите, что на ней можно перевозить какой-нибудь груз. В качестве лодочки или плота может выступать даже обычная пластиковая мыльница. Можно искупать вместе с крохой любимую резиновую игрушку или куклу – помойте ее тряпочкой или мочалкой ,приговаривая те же слова, что используете при купании ребенка. Кроха может попытаться помыть себя или игрушку самостоятельно.

Во что играть с ребенком в 8 месяцев
С того момента, как в доме появляется маленькое чудо, каждый взрослый снова становится немножко ребенком. Игры с ребенком 8 месяцев  требуют от нас терпения, усидчивости, детской безбашенности и творческого подхода. Играя с ребенком 8 месяцев, давайте волю эмоциям и фантазии — ведь это такой прекрасный повод вернутся ненадолго в самое прекрасное время жизни – детство!

[media=https://youtu.be/9NZJJisfEuc]

игры для малыша 7-8 месяцев — пишет Тюлька на BabyBlog

Игрушки в возрасте 6, 7, 8, 9 месяцев.

Пирамидка, матрешка, мячики, воздушные шарики, кукла, машинки, наборы для игры с водой, с песком, кубики, телефонный диск, копилка, игрушка на палочке, стаканчики, наборы животных, домашняя утварь, посудка, коробочки, тюбики, баночки, игрушки из киндер-сюрприза, тряпочки(желательно различной фактуры для ощупывания), книжки, пальчиковые краски, бумага для разрывания

Игра в возрасте 6 – 9 месяцев – самый эффективный способ обучения ребенка, при котором повторяющиеся элементы движения или навыки осваиваются с удовольствием. Все, что встречает малыш на своем пути, служит ему игрушкой: любые предметы, растения, домашние животные, дети и взрослые (знакомые), домашняя утварь и т.д. – все это ребенку необходимо исследовать, Поэтому игра для ребенка – как работа для взрослого — исследуя, ребенок фиксирует, сосредотачивается, запоминает, утомляется. И здесь важно, чтобы игры и игрушки для развития ребенка 7, 8, 9 месяцев были как можно более разнообразными и ставили новые задачи для постепенного расширения границы его мира.

Не нужно иметь большое количество игрушек. Лучше, если каждая будет многофункциональна. Например, мячик с колокольчиком внутри. Его можно удерживать в руке, все более раскрывая кисть, перекладывать в другую руку, трясти, пробовать на зуб, катать, прятать, бросать в банку или коробку и доставать оттуда, слушать звуки с разных сторон, развивать зрение, приближая и удаляя игрушку и т.д. К таким универсальным игрушкам относятся кубики, пирамидки, наборы фигур животных, приспособления для нанизывания предметов, матрешки, стаканчики, лепка и др.

Ребенок 7,8,9 месяцев снимает кольца с пирамидки и раскладывает их на полу. Он может удерживать колечко сначала только в одной руке, затем перекладывать его из руки в руку, потом удерживать по колечку в каждой руке, трясти их, стучать ими друг о друга. Далее малыш будет за счет совершенствования координации движения рук пытаться нанизывать кольца на пирамидку, не соблюдая последовательности размера колец.

В этом возрасте дети любят прятать небольшие игрушки в коробку с крышкой, в которой имеется прорезь, а также вынимать их оттуда. Вообще, различные виды пряток — любимая игра этого возраста. Малышам очень нравятся такие занятия, когда их накрывают пеленкой, мама прячется под платком или прячет под него игрушку. Можно взять 3-4 одинаковых салфетки и на глазах у ребенка под одну из них спрятать игрушку. Ребенок с удовольствием ее найдет! При этом развивается зрительная память, координация движения руки. Ребенок понимает, что игрушка продолжает существовать, даже если исчезла из поля зрения. И так весело прятать все под стол, под кровать, холодильник, а со временем доставать оттуда.

В возрасте 6 – 9 месяцев также появляется интерес к ярким машинкам, особенно издающим звуки. Игрушки, которые можно тянуть за собой или толкать перед собой развивают ощущение веса предметов, дают новые впечатления от необычайных навыков – особенно у детей, начинающих ходить.

Примерно в 7-8 месяцев у ребенка формируется принципиально новый навык – противопоставлять большой палец всем остальным. Он старается брать “пинцетным” захватом крошки со стола, мелкие предметы. Таким образом, появляется мелкая моторика, а значит и интерес к подобным предметам – колечкам, монеткам и т.д. Для дальнейшего развития моторики пальцев ребенок пытается открывать и закрывать различные коробочки, замочки, отвинчивать крышки, вращать подвижные части игрушек, крутить диск телефона, пользоваться ложкой самостоятельно. Сначала все движения размашистые, неуклюжие, но пренебрегать ими нельзя – только через их совершенствование малыш сможет быстро овладеть соответствующими навыками. Важно проявить терпение и помогать ребенку в этих занятиях, для развития этих важных навыков предлагайте ребенку свои варианты игр с мелкими предметами.

Для игры ребенку 9 месяцев, а особенно к 1 году, можно давать мягкие игрушки – в этом возрасте они способствуют умению формировать и проявлять эмоции. Ребенок обнимает игрушку, берет с собой в кроватку, улыбается ей, успокаивается, кормит. Подражая действиям взрослых, он учится на мягкой игрушке взаимодействию и выражению чувств. При помощи мягкой игрушки фокусируется интерес к изучению лица – ребенок запоминает глазки-ротик-ушки-носик, а для лучшего изучения может даже кусать и мять соответствующие детали:)

Старайтесь не покупать детям очень дорогие или сложные (не по возрасту) игрушки. Гораздо лучше, если ребенок один и тот же предмет использует для разных целей. Это развивает навыки малыша и его фантазию, мышление. Игрушек должно быть не много, но время от времени их необходимо менять (одни убирать, а другие предлагать ребенку) , чтобы поддерживать интерес к игре .И никогда не ругайте ребенка за сломанную игрушку. Помните, что теперь это только его вещь и он вправе с ней делать то, что считает нужным в своих исследованиях. Ведь именно для этого вы ее и купили!

ИГРУШКИ, КОТОРЫЕ МОГУТ РЕАГИРОВАТЬ НА ДЕЙСТВИЯ РЕБЕНКА
С каждым днем ваш ребенок все больше понимает, что может влиять на окружающие предметы. Постарайтесь найти для него игрушки, которые могут реагировать на его действия — пищать, растягиваться, выскакивать и т. д.
ИГРА С НАДУВНЫМ МЯЧОМ
Подвесьте к потолку большой надувной мяч, так чтобы малыш мог до него дотянуться. Он с удовольствием будет ударять по мячу и наблюдать, как он раскачивается.
ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА
Поиграйте с малышом в «перетягивание каната». Пусть он возьмется за один конец шарфа, а вы осторожно потяните за другой. Ребенку понравится эта веселая игра.
СПРЯТАННАЯ ИГРУШКА
Сожмите в ладони игрушку, так чтобы ребенок услышал писк. Спрячьте ее под одеяло на глазах у малыша, и пусть он попробует найти ее.
В КАКОЙ РУКЕ?
Спрячьте в руке маленькую интересную игрушку. Откройте ладонь, покажите ее малышу и тут же закройте обратно. Пусть он поищет спрятанную игрушку. Вы поможете ребенку узнать, что если предметы не видны, то это не значит, что они исчезают насовсем, похлопайте в ладоши, когда он найдет пропажу. Начните игру сначала, и если малышу будет трудно самому обнаружить игрушку, покажите ее еще раз.

Падающий шарик
Ваш ребенок уже умеет хорошо сидеть, и ему нравится играть с предметами, которые легко падают. Попробуйте уронить шарик в большую жестяную банку. Чтобы малыш не поранился, оббейте острые края банки. Поднимите руку ребенка над банкой, и пусть он уронит туда шарик. Незнакомый звук вызовет у него любопытство, и ему захочется проделать это еще раз. Вскоре ваша помощь ему совсем не понадобится.
Стукнем друг о друга
Покажите ребенку, как нужно стучать друг о друга двумя игрушками. Пусть он попробует повторить ваши движения.
В какой руке?
Спрячьте в руке маленькую интересную игрушку. Откройте ладонь, покажите ее малышу и тут же закройте обратно. Пусть он поищет спрятанную игрушку. Вы поможете ребенку узнать, что если предметы не видны, то это не значит, что они исчезают насовсем, похлопайте в ладоши, когда он найдет пропажу. Начните игру сначала, и если малышу будет трудно самому обнаружить игрушку, покажите ее еще раз.
Начиная примерно с 7 месяцев увлекательной развивающей игрушкой для вашего малыша станет коробка с отверстиями различных форм, в которые проталкиваются соответствующей формы фигурки.

Примерно в этом же возрасте детей начинают интересовать конструкторы типа «Лего» для самых маленьких

Шарики с водой
Наполните воздушный шарик небольшим количеством воды и привяжите к нему шнурок. Покажите малышу, как меняется форма шарика, когда вы сжимаете и раскачиваете его, и пусть он проделает то же самое. Он скоро обнаружит, что шарик подпрыгивает, если его бросают, и качается, если его вертят.
Игра требует присутствия взрослого! Помните: если ребенок возьмет его в рот, разорвавшийся шарик может принести вред.

Три игрушки
Дайте малышу игрушку. Как только он схватит ее, дайте ему другую игрушку, в другую руку. Когда он сможет удержать по игрушке в каждой руке, предложите ему третью игрушку. Сначала малыш будет пытаться схватить ее, не выпуская двух других. Но вскоре он догадается, что нужно выпустить из рук одну из игрушек, чтобы взять другую.

Сюрприз
Заверните мяч или игрушку в бумагу (папирусную, типа фольги, оберточную, газетную). Покажите крохе получившийся кулек и спросите: « Как ты думаешь, что там внутри?». Отдайте его ребенку, пускай он развернет игрушку. Это очень трудно для такого маленького ребенка, и он окажется полностью захвачен этим процессом. Возможно, шорох бумаги может взволновать его сильнее, чем сама игрушка. Затем возьмите игрушку, которую ваш малыш уже развернул, и заверните ее снова, но уже в другой вид бумаги, причем у него на глазах. Пусть он опять развернет эту игрушку.
Игра требует присутствия взрослого!
Покачайте малыша вверх и вниз
Слушая песенку, малыш будет заранее смеяться в ожидании предстоящего «прыжка».

Развитие ребенка в 8 месяцев: Что должен уметь питание

Развитие ребенка в 8 месяцев — восьмимесячный карапуз продолжает все также динамично развиваться как в эмоциональном и физическом направлении, так и в социальном. Именно в этом возрасте закладывается фундамент для развития сенсорного аппарата, органов чувств, речевых навыков и моторики.

Но несмотря на это, уровень развития ребенка в восемь месяцев будет полностью зависеть от индивидуальных особенностей. Кто-то из деток уже начинает произносить первые слова невероятно радуя родителей, а кто-то до сих пор лепечет, воспроизводя отельные звуки.

То же самое касается и прорезывания зубов. У одних детей их уже четыре, а у других улыбка пока остается все такой же беззубой. Восьмой месяц является временем начинаний и предпосылок к развитию новых навыков и умений, поэтому его следует провести с пользой.

[Скрыть]

Содержание

Физическое развитие ребенка в 8 месяцев

На восьмом месяце темпы физического развития крохи начинают замедляться. За месяц ребенок наберет от 500 до 600 грамм и вырастет на 2 сантиметра. К концу месяца кроха будет весить от 8 до 9 килограмм, а его рост составит от 67 до 71 сантиметра.

Кроме этого, за месяц у карапуза могут прорезаться два верхних и два нижних зуба. Но если их пока нет, волноваться не стоит. Все зависит от наследственности и индивидуальных особенностей организма ребенка.

Развитие ребенка в 8 месяцев

Что должен уметь ребенок в 8 месяцев

Кроха из лежачего положения умеет сам привставать, садиться и опять ложиться на спину или на живот. Ребенок умеет переворачиваться с бока на бок без поддержки взрослых. Карапуз встает, держась за перила кроватки и передвигаясь боком, делая при этом маленькие шаги.

Если взять малыша за руку он будет пробовать шагать. Ребенку нравится играть в ладушки и махать рукой. Некоторые дети уже хорошо ползают. Могут ползти и держать при этом в руке игрушку.

Карапуз захватывает маленькие игрушки двумя пальцами. Выполняет различные действия с игрушками. Катает мячик, нанизывает колечки на пирамидку, качает куклу пародируя взрослых. Малыш узнает себя на фотоснимках и в отражении в зеркале.

Ребенок показывает пальцем на тот предмет, о котором говорят взрослые. Может пить из чашки и кушать пищу небольшими кусочками, угощая при этом маму и папу. Малыш умеет снимать носки и стягивать ползунки. Не сопротивляется, когда его сажают на горшок. Узнает мать, отца и других родственников среди других людей.

Развитие ребенка в 8 месяцев

Психоэмоциональное развитие ребенка в 8 месяцев

Кроха все лучше понимает родительскую речь. Восьмимесячный ребенок может выполнять простые просьбы. К примеру, подавать игрушки или брать те предметы, которые ему говорят родители.

Привязанность к маме у ребенка становится все сильнее, между ними устанавливается крепкая эмоциональная связь. Крохе становится тяжелее переносить разлуку с мамой, спокойствие он испытывает только тогда, когда она находится рядом. Однако при этом, он уже гораздо проще контактирует с незнакомыми людьми и проявляет к ним интерес, если те настроены к нему дружелюбно.

У карапуза обостряется звуковое восприятие. Он боится громких звуков, поэтому такие приборы, как фен и пылесос при нем лучше не включать, чтобы не нанести ему психологическую травму.

Малыш изучает новые предметы, беря их в руки, трогая, ощупывая, хватая и бросая на пол. Сначала он касается их пальцами, а только потом ладошкой. Ребенок жестами просит взрослых, чтобы те поднесли его к предмету, который ему интересен. Он любит смотреть в окно, а также открывать всевозможные шкафчики и холодильник. Когда кроха видит себя в зеркале, он всегда улыбается. Он понимает запреты и обижается, когда родители его ругают или строго с ним разговаривают.

Глаза малыша начинают различать и полноценно видеть предметы, расположенные под разным углом. Ребенок уже без проблем может разглядеть знакомую вещь на любом расстоянии и в любом расположении: будь она вверх ногами или в профиль.

Также карапуз распознает качественные характеристики вещей. Он определяет цветовую гамму, мягкость, форму и текстуру. Ребенок умеет использовать предметы по назначению с учетом их свойств. Он понимает, что мячик нужно катать, книжку с яркими картинками – рассматривать, а веревочку – дергать.

Кроха может самостоятельно играть на протяжении 20 минут. Если в это время его отвлечь от занятия, то после этого он вспомнит, чем занимался и может продолжить свою игру, если у него будет настроение.

Чего хочет восьмимесячный ребенок

Для восьмимесячного карапуза важно обучаться новым навыкам и достигать в этом успеха, поэтому ребенок реагирует на удачные или неудачные попытки, огорчением и слезами либо радостью и улыбкой. На этом этапе очень важно поддерживать кроху во всех его начинаниях.

Восьмимесячные дети уже начинают делать первые попытки к манипуляции родителями. В этом случае не следует идти на поводу у ребенка. Необходимо дать ему понять, что так делать не стоит, так как это плохо.

Ребенку хочется знакомиться и общаться со своими сверстниками. Он любит разглядывать других детей, улыбаться им и потягиваться, чтобы потрогать и вступить в тактильный контакт.

Развитие ребенка в 8 месяцев

Тест на развитие ребенка в 8 месяцев

  • Если лежащему малышу показать игрушку на удалении от него, сначала он должен за ней потянуться, а потом сесть без помощи взрослых, чтобы было удобнее ее взять.
  • Если сидящего ребенка накрыть простынкой, он должен суметь самостоятельно ее снять, чтобы та не закрывала ему обзор.
  • Протягивая крохе игрушку, позволив ее схватить, а затем попытаться отнять, в свои восемь месяцев он должен уметь оказывать реакцию сопротивления, то есть пытаться отнимать, тянуть ее на себя, отталкивать руку взрослого и хныкать, выказывая свое недовольство происходящим.
  • При игре с малышом в прятки, родитель должен видеть положительные эмоции чада. Карапуз найдя спрятавшегося человека, будет встречать его с радостью и смехом.
  • Ребенок должен узнавать своих родственников на фотографии и говорить определенные слоги, которые являются началом целых слов. Кроме этого, кроха должен уметь брать предметы двумя пальцами, если разложить их на поверхности перед ним.
  • Восьмимесячный ребенок должен копировать действия родителей. Если кто-то из взрослых покажет ему, к примеру, как катать мяч по полу, он должен повторить это действие.
  • Если назвать ребенку несколько предметов, которые ему знакомы, он должен найти их взглядом среди остальных, а потом указать на них пальцем.

Что должно вызвать беспокойство

  • Малыш не садится без помощи взрослых, не встает и не делает к этому попыток, не переворачивается и не ползает.
  • Ребенок не становится на ноги стоя у опоры и не стоит при поддержке за подмышки.
  • Не берет в руку предложенную игрушку и не перекладывает ее из одной ладошки в другую.
  • Карапуз не произносит отдельные слоги и не лепечет.
  • Не проявляет эмоций даже при виде близких людей.

Развитие ребенка в 8 месяцев

Питание 8 месячного ребенка

Кормить ребенка, как и раньше нужно пять раз в сутки. Два кормления грудью уже следует полностью заменить другой пищей. Утренние кормление и кормление перед отходом ко сну, пока менять не нужно. Их следует оставить грудными. Интервал между принятием пищи должен составлять четыре с половиной часа.

С восьмого месяца ребенку можно давать многокомпонентные пюрешки и каши. В них, может входить сразу несколько злаков, фруктов или овощей. С начала месяца многие родители добавляют в меню карапуза картофельное пюре, смешанное с цветной капустой, кабачком, тыквой или морковкой и начинают давать небольшие кусочки пшеничного хлеба в количестве 5 грамм. В конце месяца вводят кисломолочку, представленную творогом или кефиром, если эти продукты будут хорошо переноситься детским организмом, то ими можно полностью заменить одно кормление.

Восьмой месяц зачастую необходим для введения незнакомых ребенку злаков, овощей, фруктов и прочих продуктов, а также их комплексного усвоения. Если прикорм был введен с шестимесячного возраста, то к концу восьмого месяца нужно заменить обычной пищей уже три грудных вскармливания.

Развитие ребенка в 8 месяцев

Помощь родителей

Необходимо продолжать носить кроху на руках, так как эта процедура является важным фактором, оказывающим положительное влияние на психоэмоциональное развитие ребенка. Чтобы словарный запас малыша быстрее пополнялся, нужно читать ему книжки и рассказывать о том, что происходит вокруг.

Разговаривать с карапузом следует ласково и тихо, при этом его необходимо постоянно называть по имени. Внимание крохи нужно постоянно привлекать чем-то новым и интересным. Согласно научным исследованиям, количество фраз, слогов и слов, которые слышит малыш ежедневно, прямо пропорционально влияет на его интеллектуальные способности в будущем. Чем больше родители будут общаться с ребенком, тем шире у него будет кругозор и тем умнее он станет, когда подрастет.

К концу восьмого месяца дети понимают уже около ста слов. Не следует сюсюкаться с ребенком, нельзя искажать слова, с ним нужно говорить, четко, внятно и правильно, как со взрослым человеком, хотя он еще и не понимает всего, что родители пытаются ему донести. Даже если карапуз произносит некоторые слова неправильно или использует только первые слоги вместо полных фраз, все равно разговаривать с ним нужно так, как полагается. Также родителям следует почаще говорить малышу о своей любви к нему.

Так как ребенок активно изучает окружающий мир, необходимо позаботиться о безопасности в доме. Малыш не только все щупает и трогает, но еще и тянет в рот интересующие его предметы, поэтому нужно убрать все лекарства, химические и моющие вещества подальше от любопытных маленьких глаз. В розетки следует поставить заглушки, а на все острые углы мебели надеть насадки. Кроме этого, нужно убрать кабели и шнуры с пола, а также все неустойчивые предметы и переставить комнатные растения в недоступные для ребенка места.

Развитие ребенка в 8 месяцев

Развивающие игрушки для 8 месячного ребенка

В арсенале малыша должны быть следующие игрушки:

  • Резиновые мячи. Если закрепить мяч в кроватке рядом с ногами ребенка, он будет с удовольствием его пинать.
  • Пищащий молоток. Чтобы кроха понял как нужно играть молотком, мама должна взять его и показать, как стучать игрушкой по поверхности. Если малыш будет его использовать, то быстрее разовьет координацию движений и укрепит мышечный аппарат верхних конечностей.
  • Мешочки с различными наполнителями. Для развития мелкой моторики, крохе нужно пошить несколько мешочков с различными наполнителями: от песка и гороха, до пуговиц и бусинок.
  • Игрушки с музыкальным сопровождением. Все малыши приходят в восторг от игрушек с большим количеством кнопок, при нажатии на которые, раздаются различные звуки или мелодии. Эти игрушки способствуют развитию логического мышления, сообразительности и мелкой моторики.
  • Книги из текстиля и картона. Они помогут ребенку научиться самостоятельно переворачивать страницы и развивать мелкую моторику рук.
  • Игрушки для игр в воде. При купании, ребенку нужно давать различных резиновых уточек и кораблики, которые он сможет двигать по воде, окунать в ванную, набирать в них воду и переливать жидкость из одной игрушки в другую.

На восьмом месяце развития, игры имеют немаловажную роль в развитии ребенка, поэтому от них не следует отказываться, а также не нужно забывать пополнять детскую коллекцию новыми, яркими и полезными игрушками.

Развитие ребенка в 8 месяцев

Занятия с 8 месячным ребенком

Для развития сообразительности ребенку можно предложить следующую игру. Мама должна подготовить деревянные барабанные палочки, несколько кастрюлек, мисочек и коробочек. Затем ребенку следует показать, как ударять по ним палочками, дополняя импровизированную барабанную дробь звуками маракасов, которые нужно трясти держа в руках. Подобное музицирование очень нравится детям и развивает сообразительность и творческие способности.

Для развития памяти и логики, можно сыграть с крохой в повторялки. Для этого взрослому нужно помахать крохе рукой, после чего данное действие должен повторить ребенок. Затем похлопать в ладоши и попросить карапуза повторить. После этого, первым вышеперечисленные действия должен будет выполнять кроха, а родитель, повторять за ним.

Можно строить с малышом простые фигурки или пирамидки из кубиков, а потом бросать в них шариком и наблюдать за тем, как они рассыпаются.

Заинтересовать кроху можно столовыми приборами и посудой. Ему следует показать половники, контейнеры, кастрюли, тарелки, проще говоря познакомить его с безопасной кухонной утварью. Малышам очень нравятся игры со взрослыми предметами.

Ближе к окончанию восьмого месяца с малышом можно играть в перекатывание мяча друг другу по полу.

Развитие мышц 8 месячного ребенка

Во время принятия водных процедур, следует посадить малыша в ванную и постепенно набирать в нее воду. Затем, когда ее наберется достаточно, нужно взять малыша подмышки и под живот, подняв над поверхностью воды. Он начнет совершать плавательные движения. Во время такой тренировки, необходимо следить за тем, чтобы карапуз не нахлебался воды.

Для развития мышечного корсета плечевого пояса, следует ежедневно брать ребенка за ноги, приподнимать и раскачивать вперед и назад. Ребенок будет упираться руками и перебирать ими как при «ходьбе». Такое упражнение нужно выполнять не более пяти минут.

Чтобы развить вестибулярный аппарат, родители должны устраивать крохе импровизированную карусель, раскачивая его из стороны в сторону в горизонтальном и вертикальном положении. Также вместе с малышом можно кататься на качеле на детской площадке.

Чтобы научить карапуза держать равновесие, нужно пускать его ходить в ходунках. Однако здесь следует учесть, что ходить в них малышу можно не более часа в день и не больше пятнадцати минут за раз. Нарушение режима может негативно отразиться на неразвитом позвоночном столбе и походке ребенка.

Учитывайте предпочтения ребенка

Гулять с 8 месячным ребенком нужно не меньше двух часов в день. Дома ежедневно следует выполнять развивающие упражнения, массаж и закаливание посредством воздушных ванн. При выборе занятия для карапуза, родители должны учитывать его темперамент и предпочтения. На данном этапе развития у каждого ребенка уже есть свои личностные особенности.

Если малыш активный и непоседливый, с ним нужно играть в активные игры, уделяя больше времени ползанию, поворотам и прочим динамичным движениям. Спокойным малышам больше придется по вкусу строить пирамидки из кубиков и рассматривать яркие картинки в книжках.

Родителям нужно учитывать интересы собственного крохи и не заставлять его делать то, что он не хочет либо ему не нравится, так как он тянется совершенно к иному.

Режим бодрствования и сна остается таким же, как и месяцами ранее. Ночью малыш спит до 10 часов, иногда и вовсе не просыпаясь. Дневной сон состоит из четырех часов, по два на каждый отдых.

Развитие ребенка в 8 месяцев

Заключение

Развитие ребенка в 8 месяцев – время свершений и новшеств, поэтому с каждым днем ребенок становится взрослее и самостоятельнее. Навыки и умения, которые приобрел малыш, открывают перед ним множество возможностей. У карапуза появляются любимые игрушки, игры и занятия. Он уже может заниматься интересующими его делами, уделяя им около двадцати минут своего времени при этом не отвлекаясь на другие занятия. Чтобы создать благоприятный микроклимат для развития карапуза, родители должны окружить его любовью, вниманием и заботой, помогая крохе преодолевать трудности во всех его начинаниях.

Главной задачей взрослых на данном этапе является не только помощь в физическом, эмоциональном и психологическом развитии, но и понимание его потребностей, а также похвала за новые достижения и полученные в процессе взросления навыки.

С карапузом нужно больше играть, читать и рассматривать детские книжки, а также окружать его заботой и любовью, чтобы в будущем он стал всесторонне развитой и полноценной личностью. Пройдет совсем немного времени и малыш начнет произносить первые слова и самостоятельно шагать. Поэтому не нужно торопить события, ведь каждая минута проведенная с малышом неповторима и останется в памяти родителя навсегда.

Мероприятия для 8-месячного ребенка

Хотя беременность может быть одним из событий, которые могут изменить вашу жизнь, материнство — это то, что вы никогда не забудете, особенно если вы молодая мама !!

Радость наблюдать, как ваш маленький ребенок растет, смеется и отвечает на ваши разговоры, пытается ползать и спать рядом с вами, невозможно передать словами.

Каждый месяц ваш ребенок растет, и вы как родитель можете вовлекать своего любимого в интересные занятия. Убедитесь, что выбранные вами занятия должны быть интересными и, с другой стороны, помогают развивать познавательные способности вашего ребенка.Чтобы помочь вам в этом, мы составили лучший набор упражнений, посмотрите.

10 лучших занятий для 8-месячного ребенка:

К настоящему времени младенцы становятся экспертами в сидении и, вероятно, ползании. Они остаются активными и энергичными; всегда двигаясь и исследуя. Сейчас подходящее время для того, чтобы представить определенные занятия и занять их.

Здесь мы представляем вам список действительно хороших занятий для 8-месячных детей, которые помогут им достичь новой вехи в развитии.

1. Water Play:

Пришло время сделать купание более запоминающимся для вашего малыша. Отведите его в ванную и поставьте рядом с ним сосуд с водой.

  • Позвольте вашему ребенку плескаться, хватать и гладить воду … большинству детей нравится беспорядок, который это создает!
  • Вы также можете добавить несколько игрушек для ванной и попросить ребенка попытаться схватить их, пока они плывут по воде; это отличный способ улучшить зрительно-моторные навыки и координацию движений.
  • Поговорите со своим ребенком, пока он играет в ванне — представьте простые слова, такие как вода, кран, кружка и т. Д.

[Читать: 8-месячный ребенок развития ]

2. Sticky Ball:

Возьмите простой пластиковый мяч (среднего размера, чтобы ребенок не попытался его проглотить) и оберните его липкой лентой.

  • Но подождите! Вот в чем загвоздка; Вы должны убедиться, что липкая сторона ленты не закрыта!
  • Как только вы накроете мяч, передайте его своему ребенку.Наблюдайте, как он исследует и пытается отделить мяч, прилипший к его руке.
  • Благодаря этому упражнению ваш ребенок действительно выполняет и учится, перемещая мяч между руками.

3. Общайтесь:

Если вы еще этого не сделали, сейчас самое время познакомить вашего ребенка с искусством разговора. Выделите несколько минут из дня, посадите его к себе на колени и поговорите с ним о его опыте.

  • Играл ли он сегодня мячом? Поговорите с ним об этом … как он гнал мяч из гостиной в спальню.
  • Это также отличная идея познакомить его с его повседневными делами. Принимая его в ванну, объясните ему, как вода очистит его тело.
  • Цвета, формы и места сейчас имеют большое значение. Используя книжку с картинками, познакомьте его с животными, простыми предметами и продуктами питания.

[Прочитано: Детское питание на 8 месяцев ]

4. Восхождение на гору:

Используя подушки и подушки, создайте гору на кровати или на матрасе и попросите ребенка залезть на нее.Это одно из интересных занятий 8-месячного ребенка.

  • Возможно, вам придется иногда помогать ему, но позволяйте ему делать большую часть восхождения самому.
  • Это упражнение поможет вашему ребенку развить равновесие, координацию и силу.
  • Это также даст ему возможность столкнуться с новыми проблемами.

[Читать: 8-месячный сон ребенка ]

5. Что внутри?

Возьмите картонную коробку с отверстием наверху.Он должен быть достаточно большим, чтобы вы могли поместить внутрь его игрушки и вынуть их.

  • Теперь осторожно сделайте небольшое отверстие в верхней части коробки, чтобы ваш ребенок мог вставить руку внутрь, вытащить игрушки и спросить его: что внутри?
  • Вашему малышу понравится тайна вытаскивания неизвестных предметов.
  • Выполнение этих простых действий поможет вашему ребенку развиваться и вырасти в активного и умного ребенка.

[Читать: График роста мальчика ]

6.В шкаф для мамы:

Маленькие дети любят изучать новые вещи, и нет ничего лучше, чем увлечь его и развлечь, пока вы убираете в шкафу.

  • Сложите всю одежду, обувь и аксессуары на полу.
  • Пока вы выбираете те, которые хотите выбросить или оставить, ваш малыш может проверить все.
  • Маленькие дети особенно любят исследовать что-то блестящее, блестящее или украшенное… поэтому не забудьте передать некоторые из них.

7. Танцуй и пой:

Ваш ребенок находится на пути к развитию, и вы должны поддержать его в этом, и нет ничего лучше, чем попробовать петь и танцевать.

  • Это будет стимулировать физическую активность и улучшить моторику вашего ребенка.
  • Кроме того, пение детских стишков побудит вашего ребенка говорить и учить новые слова.
  • Вы можете сделать его более интересным, имитируя звуки различных животных, используя ручную марионетку или аналогичный реквизит.

8. Ползать по туннелю:

Первые несколько месяцев вашего ребенка знаменуют собой колоссальный рост его социальных и личных навыков. Теперь он будет учиться ползать и привлекать к себе ваше внимание.

  • Занять такого ребенка может быть непростой задачей, но проложить симпатичный маленький туннель прямо у себя дома может просто помочь.
  • Возьмите несколько картонных коробок и откройте их с противоположных концов. Поместите внутрь несколько предметов (игрушки, мячи и т. Д.) И пусть ваш ребенок ползет по ним, исследуя все, что встречается на его пути.
  • Убедитесь, что вы поместили внутрь безопасные для детей материалы!

[Прочитано: 9 месяцев Детские мероприятия ]

9. Повсюду пузыри!

В пузырях есть что-то практически волшебное… Достаточно одного их взгляда, чтобы привлечь к себе внимание!

  • Если ваш ребенок суетится и ему очень скучно, вы можете легко занять его, надувая мыльные пузыри.
  • Это также работает, если ваш ребенок из тех, кто не любит купаться.
  • Вы можете легко купить жидкое мыльное мыло в местных магазинах или даже сделать его самостоятельно!

[Прочитано: 7 месяцев Детские занятия ]

10. Исследование спагетти:

Дети любят спагетти! Так почему бы не совместить еду с занятием и на какое-то время увлечь ребенка?

  • Классный трюк, чтобы заинтересовать вашего ребенка, — это купить на рынке несколько разноцветных спагетти (подойдут и спагетти в форме букв и звезд).
  • Отварить спагетти и выложить их в миску.Добавьте интересные ингредиенты, например оливки и сыр.
  • Пусть ваш ребенок познакомится с контрастными цветами и скользкими прядями.

Эти простые занятия для 8-месячного ребенка не только помогут улучшить моторику и когнитивные навыки вашего ребенка, но и сделают его занятым и, возможно, менее капризным!

Пожалуйста, поделитесь с нами еще несколькими похожими занятиями для 8-месячного ребенка, в которые вы любите играть!

Рекомендованных статей:
Была ли эта информация полезной? ,

Образцы расписания ребенка для детей 7 и 8 месяцев

Привыкать к распорядку дня с малышом — личное дело каждого. Вы научитесь читать подсказки своего ребенка, чтобы выработать такой режим приема пищи, сна и игр, который отвечает его потребностям и работает для вашей семьи.

Тем не менее, это может быть большим подспорьем, если посмотреть, что делают другие мамы и папы. Мы попросили родителей 7- и 8-месячных детей поделиться распорядком дня своего ребенка, а затем выбрали восемь ниже в качестве полезного представления.

Когда вы составляете расписание для своего ребенка, имейте в виду, что в 7 и 8 месяцев большинству детей требуется:

График 1: Кормящая домохозяйка 8-месячного ребенка и старшего ребенка

Примечание редактора: это расписание под руководством родителей

Сегодняшний день, когда у моей старшей дочери нет дошкольного учреждения и детских игр.

7 утра: Просыпайтесь и кормите грудью около 20 минут.

7:30 а.м .: Играйте на полу или на улице с сестрой.

8:00: Завтрак, обычно рисовые хлопья или овсяные хлопья и фрукты (детское питание).

8:30 утра: Больше игрового времени.

Между 9 и 9:30 утра: Медсестра около 15 минут, затем дремлет.

11:00: Просыпайся и играй.

Полдень: Обед (детское питание — фрукты и овощи).

12:30: Играть.

1:30 с.м .: Медсестра минут 20, потом дремлет.

15:30: Просыпайся и играй.

16:00: Медсестра около 20 минут.

17.00: Ужин (детское питание).

17:30: Играть, гулять.

18:30: Ванна.

19:00: Медсестра около 20 минут, затем постель.

1:30 утра: Обычно она просыпается для 20-минутного сеанса медсестры.

График 2: Домашняя мама 8-месячного ребенка и старше, находящаяся на искусственном вскармливании

Примечание редактора: это расписание под руководством родителей

Вот как выглядит обычный день для Гейджа:

8 а.м .: Просыпайтесь и выпейте бутылку объемом 8 унций.

8:30 утра: Завтрак — детское питание — большая банка фруктов.

9 утра: Играет на полу, ползет и следует за сестрами в их игровую комнату.

10 утра: бутылка объемом 6 унций и время для дневного сна.

Полдень: Просыпайся.

12:30: Обед — детское питание — большая банка мяса и овощей.

13:00: Игры и свободное время с сестрами.

14:00: бутылка объемом 6 унций и время для дневного сна.

16:00: Просыпайтесь, возьмите бутылку на 4 унции, время для рассказа и время для игр.

17:30: Сядьте в детский стульчик и наблюдайте, как мама готовит ужин.

18:00: Ужин — детское питание — полбанка овощей и полбанка фруктов.

18:30: Играет на полу или в игровой комнате сестер.

19:15: Время купания.

7:45 с.м .: бутылка на 8 унций и спать на ночь.

График 3: Работающая мама 8-месячного ребенка на искусственном вскармливании

Примечание редактора: Этот график представляет собой распорядок под руководством родителей

Я работаю вне дома 70 процентов времени и путешествую 30 процентов. У нас есть няня, которая постоянно живет вне дома.

6 утра: Просыпайся.

6:30 утра: Бутылочка на 6 унций и лекарство от рефлюкса.

6:45: Платье на день.

7:15: Завтрак — четверть стакана овсяных хлопьев плюс один кубик домашнего фруктового пюре. Через день он смешивает яичный желток с хлопьями и пивными дрожжами.

7:45 утра: Игра с мамой.

8:30 утра: Приходит няня и начинает дремать — меняет подгузник, читает книгу, поет колыбельную и кладет его в кроватку.

С 9 до 10 утра: Время сна.

10 утра: Просыпается, достает новую пеленку.Играет и проводит время на природе в тени.

10:30 утра: Бутылка от 5 до 6 унций.

10:45: Время воспроизведения.

11:30: Обед — две столовые ложки цельномолочного йогурта, посыпанные половиной чайной ложки молотых семян льна и кубиком домашнего овощного пюре.

11:50 утра: Режим сна — то же, что и выше.

С полудня до 13:30: Нап.

13:30: Просыпается, достает свежий подгузник.

13:35: Время воспроизведения.

14:00: бутылка на 6 унций.

14:15: Время воспроизведения.

15:00: Режим сна — как указано выше.

15:30 до 16:15: Нап.

16:15: Просыпается, достает свежий подгузник.

16.20: Время воспроизведения.

17:15: Бутылка на 6 унций (мама кормит, разговаривая с няней о дне).

5:30 с.м .: Няня уходит, мама начинает ужин, а папа приходит домой.

17:35: Время воспроизведения.

18:00: Мама и папа ужинают. (Ребенок сидит в стульчике и ест хлопья Os.)

18:20: Детский ужин — два кубика домашнего овощного пюре и один кубик домашнего фруктового пюре.

19:00: Прогулка.

19:30: Баня, детский массаж и пижамы.

8 часов вечера: Бутылочка объемом 6-7 унций и лекарство от рефлюкса.

20:15: Перед сном — почистить зубы, две книги, колыбельную, положить в кроватку.

9 вечера: Крепко спим! Обычно он спит всю ночь, за исключением последних двух недель, когда он вставал в 2, 4 и 5 утра.

Приложение 4: Кормящая смесью и грудным вскармливанием мама 8-месячного и старшего ребенка

Примечание редактора: Этот график представляет собой комбинированный режим (под руководством родителей и под руководством ребенка)

У нас еще нет высеченных в камне вещей, но обычно так и бывает.Джейкоб кормит ребенка по требованию в течение дня, но я пытаюсь отучить его до бутылочки, потому что скоро вернусь к работе. Я также хочу, чтобы он начал принимать смесь, потому что у меня проблемы с сцеживанием.

с 7 до 7:30 утра: Все дети просыпаются, и Джейкоб кормит грудью.

8:00: Джейкоб получает детское питание из хлопьев и фруктов, а его старшие братья Зак, Мэтт и Джош завтракают. Я предлагаю Джейкобу бутылку формулы.

8:30 утра: Джейкоб быстро принимает ванну, если завтрак был грязным.Если нет, то он играет на полу, пока его братья смотрят мультики, а я завтракаю.

С 9 до 9:30: Все дети играют. Джейкоб медсестры.

Между 9:30 и 10:00: Джейкоб ложится спать. Пока Джейкоб спит, я стараюсь развлечь старших детей и втиснуть немного стирки и уборки.

Между 11:30 и полуднем: Джейкоб просыпается, и я готовлю обед для детей. У Джейкоба есть мясное и овощное детское питание и фруктовое пюре на десерт.Он также получает немного закуски, чтобы поиграть, и стакан воды, пока я ем свой обед.

13:00: Мы выходим на улицу подышать свежим воздухом и, может быть, купаемся.

Между 14 и 14:30: Мы стараемся вздремнуть второй раз. Джейкоб кормит грудью перед сном.

16:00: Джейкоб встал, мы перекусываем.

с 16 до 17:30: Дети играют. Джейкоб медсестры.

17:30: Ужинаем. У Джейкоба есть мясное и овощное детское питание и фруктовое пюре.Я также предлагаю ему бутылку смеси.

с 18:00 до 19:00: Дети могут спокойно играть.

с 7 до 19:30: Время купания. В понедельник, среду и пятницу моются два моих старших сына. Во вторник, четверг и субботу мои младшие двое купаются. В воскресенье все быстро принимают душ.

20:00: Пи-джеи на всех детях, и Джош падает.

20:15: Мэтт ложится спать.

8:30 вечера: Зак идет спать.

9 часов вечера: Я кормлю Иакова и уложил его спать.

3 часа ночи: Джейкоб просыпается, чтобы нянчить, а затем спит до утра.

График 5: Работающая мама 7-месячного ребенка на искусственном вскармливании

Примечание редактора: Этот график представляет собой распорядок под руководством родителей

У нас есть два разных графика: один для дневного ухода за детьми в течение недели, а другой — когда мы дома.

С понедельника по четверг:

5:45 а.м .: Просыпайтесь, одевайтесь в детский сад и уходите.

6:15 утра: Доставка в детский сад.

6:30 утра: бутылка на 6 унций.

6:45 утра: Время воспроизведения.

7:30 утра: Завтрак — каша, смешанная с половиной банки фруктов (этап 2).

8:00: Время воспроизведения.

С 9 до 10 или 10:30: Нап.

11:30: Обед — бутылка объемом 6 унций, полбанка овощей (этап 2), хлопья Os.

Полдень: Время воспроизведения.

12:30 или с 13:00 до 14:00: Nap.

15:00: бутылка на 6 унций.

15:15: Время воспроизведения.

15:45: Забрать из детского сада (он спит по дороге домой).

16:30: Дома из детского сада, играем с мамочкой.

18:00: Ужин — каша, смешанная с фруктами, и полбанка овощей (этап 2).

6:15 стр.м .: Время воспроизведения.

19:30: Начало ночного распорядка — ванна, массаж, бутылка объемом 6 унций, чистка зубов и отход ко сну.

20:00: Спит.

с пятницы по воскресенье:

6:30 утра: Просыпайтесь и обнимайтесь с мамой или папой.

7 утра: бутылка на 6 унций.

7:30 утра: Завтрак — каша, смешанная с половиной банки фруктов (этап 2).

7:45 а.м .: Время воспроизведения.

с 8:30 до 10:00: Nap.

10:00: Время воспроизведения.

11:30: Обед — бутылка объемом 6 унций, полбанка овощей (этап 2), хлопья Os.

Полдень: Время воспроизведения.

с 13 до 14:30: Нап.

3 или 15:30: бутылка на 6 унций.

16:00: Время воспроизведения.

18:00: Ужин — каша, смешанная с фруктами, и полбанка овощей (этап 2).

19:30: Начало ночного распорядка — ванна, массаж, бутылка объемом 6 унций, чистка зубов и отход ко сну.

20:00: Спит.

График 6: Кормящая домохозяйка 7-месячного ребенка

Примечание редактора: Это расписание под руководством ребенка

В последнее время наши дни выглядят примерно так:

8 утра: Детские будни, няни.

8:15 — 9:30: Играйте под мобильным телефоном, пока мама готовит завтрак, читает и готовится.

С 9:30 до 10:00 примерно до 11:00: Дремота (обычно около 45 минут).

11:00: Медсестра, играет, катается, пытается ползать на своем одеяле со своими игрушками.

11:45 до 12:30: Naps.

12:30: Обед — 3 столовые ложки хлопьев, смешанные с 2 унциями грудного молока, банка фруктов (детское питание), вода в стакане-поильнике. После обеда мы читаем библейский рассказ, танцуем и поем под музыку, тусуемся с друзьями.

2 или 14:30 примерно до 15:00: Naps.

15:00: Медсестры.

с 15.15 до 17.00: Игры, дела, прогулка с коляской.

17:00: Ужин — 3 столовых ложки хлопьев, смешанных с 2 унциями молока, банка овощей (детское питание), вода в чашке-поильнике.

17:30: Дремать — если повезет — пока я пытаюсь приготовить себе простой ужин.

с 18:30 до 19:00: Время купания. Мы играем «Где малыш?» с банным полотенцем, и он истерически и безумно хихикает.

19:15: Медсестры.

19:30: Пора спать.

22:00: Медсестры.

3:30 утра: Медсестры.

8 утра: Просыпайтесь, повторите день.

Он еще не спит всю ночь. Лучше всего он ест во время ночного кормления, когда не так отвлекается. Я не возражаю, потому что он миниатюрный и может использовать дополнительные кормления. А я дома, что очень помогает. Его третий и четвертый зубы прорезываются, так что это тоже нарушает его режим сна.

График 7: Домашняя мама 7-месячных близнецов, кормящая смесью

Примечание редактора: Этот график представляет собой комбинацию (под руководством родителей и под руководством ребенка)

Некоторым из вас, пташек, этот график может показаться безответственным, но для нас он работает. Мой муж работает допоздна и рано уходит, и это единственный способ провести время с близнецами.

10 утра: Просыпайтесь и принимайте по 6 унций каждая.

10:15 а.м .: Играйте на полу, ползайте.

11.00: Завтрак — по банке фруктов (детское питание), йогурт и закуски.

С полудня до 12:30: Спуститесь, чтобы вздремнуть.

13:30: Просыпайтесь, играйте, читайте книги.

с 14 до 14:30: Обед — овощи второго этапа (детское питание), йогурт и закуски. После этого они получают 6 унций смеси.

с 15:00 до 16:00: Проводите время с бабушкой и в вышибалах.

16:00: Нап.

17:00: Просыпайся, играй на полу с игрушками.

17:45: 6 унций смеси.

19:30: Нап.

20:30: Просыпайтесь, играйте, читайте книги.

9:45 вечера: 6 унций смеси.

23:00: Пора спать. Они спят до 10 утра следующего дня.

График 8: Кормящая и сцеживающая молоко работающая мама 7-месячного ребенка

Примечание редактора: Это расписание под руководством родителей

Я работающая мама, кормящая грудью (учительница).Вот наш график:

5 часов утра: Медсестра, смени одежду моего ребенка и подгузник, и он снова спустится. Мама и папа готовятся.

6:45: Снова медсестра, поезжай в детский сад.

7:30 утра: Завтрак (в детском саду): хлопья, смешанные с 2 унциями грудного молока и 2 унциями фруктов.

С 9 до 10 утра: Утренний сон.

11.00: Мамочка насосы в работе. У ребенка обед: 4 унции грудного молока плюс детское питание — 2 унции мяса, 2 унции овощей и 4 унции фруктов.

с 13:00 до 14:30: Послеобеденный сон.

15:00: Закуска. Еда пальцами и 2 унции фруктов.

15:30: Мама берет ребенка, и мы сразу же кормим грудью. Вернувшись домой, мы играем!

17:45: Ужин: хлопья, 2 унции овощей и 2–4 унции фруктов.

19:00: Режим сна: ванна, массаж, няня, книга, колыбельная, молитвы.

19:30: Младенец спит.Обычно он просыпается один раз, чтобы кормить грудью между 2 и 3:30 утра

,

8 веселых игр, в которые можно поиграть с малышом

Нет ничего после «This Little Piggy»? Пополните свой репертуар этими забавными играми, в которые можно поиграть с малышом.

В первые недели радость новорожденного состоит в основном из пристального взгляда на него, пока он спит или кормит грудью (поскольку именно на это она тратит почти все свое время!). Но вскоре она становится более бодрствующей и заинтересованной в окружающем мире — и у вас есть чем заняться. «Младенцы нуждаются в разнообразных переживаниях, — объясняет Ян Блаксолл, профессор дошкольного образования в колледже Фэншоу в Лондоне, Онтарио.«И ключевой ингредиент в их игре — это ваше личное внимание». Вот несколько забавных идей для , которые помогут вам начать работу с играми для детей .

1. Брызги, брызги
Вода оказывает на детей такое радостное, расслабляющее воздействие — не стесняйтесь пользоваться ею в любое время дня. Ваш ребенок может пойти прямо в ванну (с вами, если хотите!), А вы используете свои руки, губки и воронки, чтобы брызгать водой на разные части его тела. Когда ваш ребенок сможет сесть, расстелите виниловую скатерть на полу и поставьте неглубокую кастрюлю с водой с большим количеством чашек, губок, ложек и, возможно, его собственного ребенка для мытья.(Даже с небольшим количеством воды никогда не оставляйте ребенка без присмотра во время игры в воде — ни на секунду.)

2. Встряхнуть, погреметь и свернуть в рулон
Наполните пустые бутылки для воды интересными вещами — рисом, пуговицами, желе, водой, смешанной с жидким мылом, пищевым красителем или маслом. (Убедитесь, что крышки плотно закреплены упаковочной лентой и ваш ребенок не сможет прогрызть бутылку.) Ползунам понравится гоняться за двухлитровой бутылкой, наполовину наполненной цветной водой, когда она катится по полу.

3. Приключения на свежем воздухе
Иногда может показаться, что просто выбраться на улицу сложно, но не стоит недооценивать положительное влияние небольшого количества свежего воздуха на вашего ребенка — и на вас. «Когда вы выходите из дома, вы перестаете думать обо всех делах, которые необходимо выполнить, и становитесь более внимательными к своему ребенку», — говорит Блэксолл. Вытащите ребенка из коляски, снимите лист с дерева и дайте ему почувствовать это. Положите руку на ствол дерева. Если место чистое, положите его на траву и позвольте ему пощупать.Это дает младенцам ощущение того, из чего сделан их мир, а не только то, что они видят, — объясняет Блаксолл. Обеспечьте повествование в течение дня, называя то, что вы видите и слышите («О, смотрите, вот машина. Vroom, vroom! »), чтобы ваш ребенок начал подбирать слова и связывать их с объектами.

4. Рок-н-ролл
Ваш большой гимнастический мяч не должен собирать пыль, пока вы не вернетесь в режим тренировки. Используйте мяч на всех стадиях развития ребенка — это мягкое, упругое место, где вы можете сидеть, держа его (в то же время вы можете немного поработать над прессом).Или используйте мяч для время животика вашего ребенка . Крепко удерживая ее на мяче обеими руками, слегка покатайте ее в разные стороны. Когда ваш ребенок начнет двигаться, ему понравится катать этот огромный мяч по полу и преследовать его.

5. Peekaboo 2.0
Закройте лицо руками, а затем отпустите, произнеся восторженное «Peekaboo!» будет хорошо развлекать ребенка в первые годы его жизни. Младенцы любят удивляться, узнав, что вещи, которых они не видят, все еще существуют, поэтому встряхните свои детские игры, пригнувшись и появившись снова в шляпе или со смешным лицом.Накройте игрушку одеялом и спросите малыша: «Куда она пропала?» Краулерам понравятся ранние игры в прятки, в которых вы выскакиваете из неожиданных мест, исследуя коридоры и спальни.

6. Детский стульчик, арт.
Как только ваш ребенок сможет удобно устроиться на своем стульчике, попробуйте положить на его поднос безопасные съедобные игровые принадлежности (не то, чтобы она их съела, но если они попадут ей в рот, все в порядке. !). Позвольте ей изучить самодельную раскраску для пальцев или пластилин, приготовленный из ингредиентов из вашего шкафа, или просто положите капли густого пудинга или желе на поднос, чтобы она могла водить руками, создавая беспорядок.

7. Танцевальная вечеринка утром во вторник
Кто сказал, что младенцам нужны только колыбельные и Моцарт? Встряхните свое музыкальное меню и устроите небольшую танцевальную вечеринку на двоих. «Разные ритмы, разный жаргон, разный музыкальный вкус — все это стимулирует разные части мозга», а также помогает вашему ребенку развивать языковые и социальные навыки, — объясняет Блаксолл. К тому же это весело! И будь то погремушка или барабан с маргарином, держите под рукой инструменты, чтобы вы оба могли принять активное участие в веселье.

8. Под прикрытием
Форт — веселье начинается с молодых! Накройте стол большим одеялом и сядьте под ним, положив на колени своего маленького ребенка и несколько специальных игрушек, чтобы по-новому взглянуть на мир. Выкатите мяч из своего форта и узнайте, куда он упал. «Даже маленькие дети не могут все время просто сидеть, — говорит Блэксолл. «Поменяйте их положение — на животе, прямо в руках, на коленях, через плечо, лицом наружу». По мере того, как ваш ребенок растет, позвольте ему ползать по грудам подушек и создавать дорожки и туннели с большими ящиками и подушками для дивана.

Чтобы сделать развлечение еще более значимым для вашего малыша:

Покажите ей, что вы впечатлены
Ваш ребенок тянется к игрушке, которую вы держите чуть выше его. Она машет кулаком, хватает его и — ура! — она ​​выходит на контакт. Естественно, вы расточаете ее похвалами. И новое исследование показывает, что ваш энтузиазм делает больше, чем просто вызывает улыбку на ее лице. «Младенцы нуждаются в социальной поддержке, чтобы люди замечали и воодушевлялись тем, что они делают.Он настраивает мозг как на отношения, так и на обучение, — говорит Блаксолл.

По очереди
Будь то тряска погремушки (попробуйте сделать это быстро, в следующий раз медленнее) или поговорите о своем дне, дайте ребенку время ответить или воспроизвести действие в ответ на вас. Поступая так, вы создаете ощущение значимого партнерства, согласно Блэксоллу, когда ребенок становится лидером и последователем.

Смешай
«Лучшие детские занятия многомерны», — объясняет Блаксолл.«Привлекайте множество чувств — включайте музыку и получайте интересные вещи, которые можно потрогать и исследовать, и сочетайте это с движением и языком».

Когда делать перерыв
Вы хотите взволновать малышей детскими играми, чтобы они увеличили обороты их двигателей, но не перегружали их — поэтому важно распознавать сигналы, указывающие на то, что они не увлечены выбранной вами игрой или уже успели достаточно. «Младенцы, которые испытывают чрезмерную стимуляцию, либо закрывают глаза, либо отводят взгляд», — говорит Блэксолл. Ваш ребенок начнет плакать, если вы пропустите этот важный знак.Главное — быть полностью вовлеченным в игру, много смотреть в глаза, чтобы вы знали, как меняется реакция вашего ребенка.

Подробнее:
Стратегии общения вашего ребенка
Вехи ребенка в первый год
Как ускорить развитие мозга вашего ребенка

,

Деятельность ребенка в 9 месяцев

Последнее обновление

Мероприятия — отличное развлечение для младенцев. Это дает им возможность играть, взаимодействовать, исследовать и изучать новые вещи, тем самым развивая различные навыки. Эта статья расскажет вам о некоторых из лучших занятий для 9-месячного ребенка.

Какого развития вы можете ожидать от своего 9-месячного ребенка?

У 9-месячного ребенка будут следующие изменения:

  • Когда ваша малышка доживет до 9 месяцев, она начнет ползать по всему дому.Некоторые становятся такими опытными ползунками, что могут также ползать вверх и вниз по лестнице!
  • Помимо того, что 9-месячный ребенок не только опытный ползун, он может легко менять положение, например переходить из положения ползания в положение стоя (с помощью и поддержкой стульев или чего-то, за что можно держаться).
  • У вашего малыша улучшаются мелкая моторика, что позволяет ему брать маленькие игрушки и знать, какой блок входит в какое отверстие и т. Д.
  • Она может лепетать без остановки и даже произносить односложные слова.
  • Она может начать понимать, о чем вы говорите, и отвечать взаимностью воркованием или улыбкой.
  • Она может сесть без какой-либо поддержки, в отличие от предыдущих месяцев, когда ей требовалась поддержка.

Учебные задания для вашего 9-месячного ребенка

Эти 9-месячные детские занятия легки и увлекательны. Ниже перечислены десять мероприятий по развитию 9-месячного ребенка.

1. Бросить игрушку в ведро

Бросьте кубик или игрушку в ведро.Когда игрушка / блок касается дна ведра, вы можете сказать « dhap » (например). Повторите то же самое еще несколько раз. Затем бросьте еще один блок или игрушку, но на этот раз молчите. Только посмотрите, пытается ли она подражать слову. Позвольте ей также бросить игрушки или блоки в ведро или опорожнить ведро. Это занятие развивает мелкую моторику, а также языковые навыки.

2. Писк и прятаться

Возьмите скрипящую игрушку и сожмите ее так, чтобы она издала скрипящий звук.Спрячьте его за спину, под одеяло или за подушку. Пусть ваш малыш попробует его найти. Вы можете заниматься этим занятием до тех пор, пока она не потеряет к нему интерес. Эта простая игра отлично подходит для когнитивного развития младенцев. Это также помогает в развитии слуховых навыков и постоянстве объектов.

3. Катание шариков

Катите к ребенку надувной мяч среднего размера. Посмотри, остановит он это или нет. Затем предложите ей откатить его. Даже если она этого не сделает, поаплодируйте ей.Вы можете попросить своего супруга присоединиться к вам. Это упражнение развивает грубую моторику, учит тому, как по очереди и подражать.

4. Скрытый

Поместите большую картонную коробку и убедитесь, что в ней нет ничего колючего. Вы можете держать внутри мягкое полотенце или одеяло. Поместите ребенка внутрь и уложите его. Затем сделайте вид, будто вы не можете ее найти. Увидев ее, взвизгните от возбуждения. Позвольте ей изучить коробку. Это упражнение усиливает визуальное отслеживание, развивает грубую моторику и социальные навыки, а также учит постоянству объектов.

5. Хлопания и пение

Младенцы начинают хлопать в ладоши к 9 месяцам. Спойте детские стишки и хлопайте в ладоши. Поощряйте ее хлопать в такт. Это помогает малышам развивать контроль над своими мышцами и координацию рук и глаз. Это также помогает им узнать о ритмах.

6. Игра на воде

Занятия в ванне могут стать для ребенка отличным учебным опытом. Когда вы разговариваете с малышом, это помогает ему в языковом развитии. Ваш ребенок, играющий с пузырьками, может помочь ему развить зрительно-моторную координацию.Ваш малыш развлекается, выжимая воду из губки или брызгая водой, — отличный способ развить свои социально-эмоциональные навыки и т. Д. Это время, когда, помимо прикосновений, активируются и другие чувства ребенка.

7. Прогулка в коляске

Это один из лучших мероприятий на свежем воздухе для 9-месячного ребенка. Возьмите ребенка на прогулку. Это может быть прогулка по парку, прогулка до ближайшего супермаркета за продуктами или просто по дороге. Пусть она смотрит, как проходят люди, играют дети, лают собаки и т. Д.Позвольте ей просто изучить игровое оборудование в парке. Вы также можете сесть на качели или скатиться с горки с ребенком на коленях. Эти «внешние» переживания помогут стимулировать ее мультисенсорные способности.

8. Песок

Теперь, когда ваш ребенок может сидеть самостоятельно, заставьте его сесть в песочницу и поиграть с песком. Дайте ей вытащить небольшую лопату, осмотрите маленькие ведра, лопаты и т. Д. Это отличное занятие, чтобы развить у вашего ребенка прекрасные материнские навыки. Однако будьте достаточно осторожны, чтобы песок не попал в глаза вашему малышу.

9. Корзина сокровищ

В корзину или коробку (размер должен быть таким, чтобы ваш ребенок мог сидеть и видеть вещи внутри корзины / коробки) положите широкий набор вещей. Некоторые из них могут быть натуральными, например, фрукты или овощи, а некоторые могут быть искусственными (нетоксичными). Вещи должны быть разного цвета, фактуры, формы и размера. Вещи не должны быть дорогими, это должно быть что-то, что можно найти в доме и вокруг него, в саду, на пляже, в парке и т. Д. Поощряйте ее брать что-нибудь, исследовать корзину, осматривая вещи в ней, кладя их в рот, чувствуя текстуры, ударяя ими о другие предметы, пол и т. д.Это отличное занятие для стимуляции чувств ребенка, а также для развития различных навыков, таких как мелкая моторика, познавательная и крупная моторика.

10.Чтение

Малышам могут пригодиться книги для чтения с картинками. В этих книгах больше картинок и меньше написано. Попробуйте немного изменить свой голос, читая его ребенку. Дети, которые рано начинают читать (даже если это книжки с картинками), развивают любовь к чтению и прививают им привычку к чтению, и то и другое — прекрасные качества!

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *