1. Его зовут Алексей. 2. Его фамилия Горохов 3. Ему 18 лет 4. День рождения : 21 июля 1996 г. 5. Он из Латвий 6. Город Рига 7. Учиться в 29. vidusskola 8. Главное в жизни: Семья и дети 9. Главное в людях: Доброта и честность 10. Отн. к курению: Негативное 11.Отн. к алкоголю: Негативное 12. Любимые игры: Counter-Strike: Source Dota 2 13. Skype: russboy_96 14. Есть брат Илья. 15. Он знает про меня все 16. Он крут очень как человек и как друг 17. Жутко ленивый ахах 18. Мы часто ругаемся) в конечном итоге по любому меримся) 19. Неуправляемый когда зол 20. Вспыльчивый 21. Не курит 22. Не пьет 23.Очень смешной 24. Иногда обидчивый 25. Соскучилась, по нем безумно 26. Спасал меня от грусти 27. Настоящий друг 28. Умеет поддерживать 29. За своих порвет любого 30. Я его люблю 31. Я знаю, что он меня тоже любит 😀 32. У него красивая душа 33. Он ставит лайки взаимно 😀 34. Полюбасу фоткает себя в туалете уточкой 😀 35. Он сейчас это прочитает 36. Улыбнется 37. Если не улыбнется, писда ему 😀 38. Он паралельно относится к тем, кто его засирает 39. Он мой лучший друг 40. И я всегда буду рядом 41. Нет девушки 42.Часто видимся , гуляем 43. Могу тебе довериться 44. И положиться на тебя 45. Часто сваливал с уроков 46. Офигенные футболки 47. Я устала писать факты , ты и так без них знаешь что хорошего о тебе мнения 48. Секси , аррр 49. Он не знает что захочет в следующую минуту 50. Он ужасно соный 51. Проще с ним согласиться 52. Порой он сходит с ума 53. Ему нравится классная музыка 54. Он любит гулять 55. Любит похавать)) 56. Как и я 57. Добрый, общительный человек =) 58.Заяц энерджайзер, в жопе батарейка 59. Безумно рада меня видеть)) всегда 60. Все лень писать дальше 😀
The answer hasn’t got any rewards yet.
слабо 100 фактов о лучшем друге? кек
не слабо ;D 1.Паша Тумилович 2.6-ой год дружим. 3.он мне как брат 4.оч крутой 5.если бы она был девушкой, я бы на нем женился ;D 6.переебали кучу проблем 7.качек. ;D 8.есть классненький кошара Дёма. 9.совершеннолетний. ;D 10.Алёнушка ;DDD[он поймёт] 11.живёт в пенте 12.учится в APV 13.у нас нереально много незабываемых моментов 14.мы круто танцуем хард бас ;DD 15. любит пострадать херней 16.общительный 17.учился во 2 школе 18.мы познакомились не помню когда ;D 19.нам нравится голубой цвет 20.мы бы хотели себе подругу лесбиянку ;D 21.многие думают что мы братья,кто-то думает что мы близнецы ;D 22. был блондином 23.трындим без умолки 24.целыми днями 25.он неадекват 26.я очень рад что встретил его 27.никогда меня не предавал 28.я в нем уверен на все 200 процентов 29.у него есть кольян,хотим курнуть ;D 30. по знаку зодиака рыбка 31.по паспорту латыш 32.а вообще русский 33.день рождение 10 марта 34.проколот пупок вродь ;D 35.с её мамой хорошо общаемся,она смешная 36.а её папа ещё смешнее 37.поэтому она тоже стёбный ;D 38. безграничное воображение 39.постоянно ржём без причины 40.ФТО ЗА ФУМ?Я СТФАСЫЛИЩЕ?(он поймёт ;D) 41.терпеливый 42.накачанный 43.красивый очень 44.дом крутой 45.о нас думают,что мы придурки. 46.мы друг без друга никуда. 47.мы мыслим одинакого 48.у него дома очень весело едим холодник и салат (он поймёт) ;D 49. любит бмв. 50.любит меня. ;D 51.холостяк. 52.мы всегда вступимся друг без друга,даже если мы в хламину. ;D 53.за 6-ой год дружбы мы поссорились так нормально 1 раз ито не надолого. 54.он самый лучший мой друг 55.Мы не такие одинаковые как кажется,во многом вкусы у нас расходятся. 56. умный 57. заботливый 58.любит своих родителей и уважает их. 59.не хочет вступать во взрослую жизнь. 60. пентагон,кусты. ;D 61.штаты,стройка. ;D 62.он поймёт. ;D 63. хорошо определяет по затылку симпатичная ли девушка. ;D 64.любит отдыхать на природе. 65.маленький был вредный и его приходилось к батарее привязывать lD 66. у мелкого были шёчки как у хомячка. ;D 67. его мама называет меня дундуком. ;D 68. учится на 2 курсе 69.viesnicas servis 70.хочет себе татуху. 71.пантерку. 72.красивая улыбка. 73.понимает меня с полуслова,ато и с взгляда 74.всегда можно расчитывать на его поддержку 75.умеет выслушать и дать совет 76.забавный кароч ;D 77. в лет 13 мазались пастой ;DD 78.жалко что больше не видимся так часто 79.если мы на улице нас слышит весь город ;D 80.ты умеешь прикрывать без палево ;D 81.у тебя карточка зз 82.у меня на тебя много компромата,фоток 83.мы работали в мелнике одну ночь ;D 84.если настроение в полной жопе,всёравно ржём 85. умеешь роднять настроение 86.твоё отчество Ivara meita ;P Аск не даёт дальше писать( так бы ещё много понаписал бы.. ;****
The answer hasn’t got any rewards yet.
100 фактов про своего парня? или слабо?
1. Это человек, который понимает меня с полуслова ❤ 2. Человек, который всегда поддержит 😚 3. Человек, который поможет даже тогда, когда он сам будет в дерме ✨ 4. Человек, от которого постоянно идет тепло 😱😍😘 5. Человек, с которым не бывает скучно 😂 6. Человек, который своей улыбкой может поднять мне настроение 😁 7. Это человек, с которым не бывает холодно ☀ 8. Человек, с которым хочется быть всегда 👫 9. Невероятно искренний и откровенный человек 😌 10. Ценит людей, которые рядом 👦👧👩 11. Он настолько добрый человек, что страшно его обидеть 👼 12. Он не умеет обижаться, позлиться 5 минут и уже обнимает и целует 😉 13. Ведет правильный образ жизни 🏃🍎🍆 14. Читает те же книги, что и я 📖 15. Имеет взрослые взгляды, мысли 💓 16. Очень позитивный человек 👻 17. У нас общие мечты, и это делает нас сильнее после наших ссор 🎉 18. Целеустремленный, хотя иногда ленивая жопа) 19. Сладкий мальчик когда спит 🐯 20. Вредный :* 21. Улыбчивый иэ 22. На все всегда смотрит с позитивом 😄 23. Моя мама его очень любит) Можете сами судить 24. Веселый 🎈 25. Иногда глупый как я) 26. Не гордый, за что я его обожаю (ну не только за это) 27. Умеет давать хорошие советы, которыми которыми я часто пользуюсь 28. Мечтает получить права (еще немножко) 29. Дарит мне мои ромашечки 🌸💐🌷 30. Постоянно терпит мои психи, не знаю какие у него нервы должны быть) 31. Он стал мне самым родным за этот год 😚❤💓 32. Это человек, который никогда тебя не променяет 33. Мало людей, которым он полностью доверяет 34. Мой муж 35. Моя радость :* 36. Моя гордость :* 37. Мой комочек счастья ^^ 38. Очень ревнивый 39. Маленький да удаленький 40. Очень мило мирится 👆 41. Имеет красивые глаза 42. Не любит, когда я его вывожу из себя 43. Невероятно красивый 44. Его духхииииы аааа 😱😱😱 45. Всегда радует меня вкусняшками, цветами и книгами 46.Он умеет показать свою любовь 47. Боится меня потерять, как и я его 48. Каждый раз, когда я с ним, я понимаю что я счастлива 49. Умеет говорить комплименты, и часто это делает 50. Милыми словами меня называет, и очень этим поднимает настроение 51. Человек без которой я не могу жить 💏 остальные 49 завтра, а то я нереально хочу спать
The answer hasn’t got any rewards yet.
Го 100 фактов о лучшем друге
1 Женя 2 Это пацан 3 Милый челкарь 4 Задрот 5 Любит аниме 6 и я тоже 7 не помню как мы познакомились 8 живет очень далеко 9 очень 10 очень далеко мне 2 дня ехать туда 11 приглашал на др, но я не смогла приехать 12 ищет девушку 13 милый 14 добрый 15 качок 16 девки любят трогать его пресс 17 рассказывает веселые истории 18 и не только веселые 19 высокий 20 красивый 21 любит надо мной шутить 22 а иногда стебется 23 не ладит с Сявой 24 Сява его тоже не любит .. 25 Женьк, поддерживает меня 26 и говорит что живет в кирпиче 27 упрт немного -_-« 28 а еще мы договорились сдать шлюху на органы 29 ток не знаем где ее взять 30 раньше прост он хотел выебать ее жеско 31 ну мне многое можно о нем рассказать 32 в выходные идем в гта играть 33 и еще он … 34 не скажу 35 сильный 😉 36 аа вообще не знать че писать -_- 37 пошляк 😀 38 один раз порнуху мне отправил 39 любим слушать аргентину и kempel 40 нравятся его фоточки 41 один раз проспорил 42 и кинул фотку в трусах 43 я долго его ругала .. 44 ах да он в 7 45 вместе летом куда-нить поедем 46 он мне обещал 47 он меня не бросит 48 тоже обещал 49 забыла извенится за то что не поздравила его 50 мне очень жаль .. 51 дурак который заставляет меня краснеть 52 я как помидорка сижу .. а он : «ха-ха» 53 милой называл пару раз 54 мне понравилось 55 дает советы . 56 попыталась помирить с Сявой 57 скоро будет результат 58 скучаю по нему 59 хочу встретится скорее 60 друг мой неноглядный 61 блондинчик смозливенький ;* 62 думаю он тоже ждет нашей встречи 63 постоянно обламывает меня 64 хотела по скайпу поговорить а у него камеры нет 65 а он сидит :»за то микрофон есть » 66 сидим я ржу, а он беспонятия -.-«» 67 надо написать вк 68 л 69 ю 70 б 71 л 72 ю 73 о 74 ч 75 е 76 н 77 ь 78 к 79 а 80 к 81 д 82 р 83 у 84 г 85 а 86 сикретная информация 87 улыбка 88 очень 89 клевая 90 не любит тп, как и я 91 слушает рок 92 редко пишемся 93 так как он в 1 смену, а я во 2 учусь.. 94 жизнь боль 95 печаль обида 96 печеньки любит 97 и игры тоже 98 хочу такого парня как он 99 фамилию не скажу 😉 100 и ссылку не дам, да я злой ^^
The answer hasn’t got any rewards yet.
100 интересных фактов о лучшем друге
Каждый человек мечтает найти в своей жизни не только своего единственного возлюбленного, но и единственного верного друга. Поговорим об этом подробнее и рассмотрим многие факты или признаки лучшего и верного друга.
1.Лучший друг всегда рядом с тобой, даже если находится за 1000 км от тебя.
2. Лучший друг как близкий тебе родственник. Он захочет не только рассказать обо всех своих внутренних переживаниях, но и выслушать тебя, дать совет.
3. Верный друг никогда не поставит тебя перед выбором. Например, между собой и парнем или между двумя друзьями. Настоящий друг будет уважать твое решение, смирится и с твоим парнем, и с подругой. Никогда не следует запрещать дружить с другими людьми, так как это, скорее всего, отпугнет человека, и дружба не будет основана на понимании и доверии.
4. Настоящий друг, зная тебя, всегда чувствует твое настроение. Он прекрасно знает, стоит ли ему сейчас с тобой шутить или лучше просто обнять тебя и посидеть в тишине.
5. Настоящий друг всегда поддержит тебя в любой ситуации и примет любое твое решение, обязательно при этом высказав свое мнение.
6. Лучший друг никогда не встанет между тобой и парнем. Он всегда уйдет в сторону и не будет третьим лишним.
7.Верный друг скажет всегда тебе правду в лицо, ничего не скрывая.
8. Лучший друг с тобой всегда готов тебе помочь что-то купить для дома или подарок кому-то из родных.
9. Даже в 2 часа ночи поднимет трубку лучший друг, он никогда не откажет в срочной помощи.
10. Лучший друг будет добр к тебе.
11. Лучший друг любит животных.
12. Верный друг всегда поделится с тобой последним куском хлеба.
13.Настоящий друг никогда тебя не упрекнет ни в чем.
14. Настоящий друг – это тот, с которым ты сидишь вечером на кухне за чашечкой кофе и вспоминаешь лихие года, как вы весело проводили время в молодости.
15. Верный друг никогда не забудет про тебя, когда у него будет своя семья. Муж не будет помехой для дружбы, а если он против, то нужно своему избраннику объяснить, что для тебя важна дружба с этим человеком. В дальнейшем друг может быть другом семьи.
16. Лучший друг всегда поможет в любой ситуации: морально и материально, если нужно.
17. Верный друг никогда не будет тебе завидовать.
18. Верный друг всегда помнит о тебе и никогда не забывает.
19.Лучший друг всегда скажет: «Хватит сидеть дома одной и грустить, давай соберемся и отправимся в город, погуляем».
20. Лучший друг любит за собой ухаживать.
21. Он уважает твоих родителей, и они его принимают как дочь или сына.
22. Лучший друг — это тот, с кем ты делишься самым сокровенным.
23. Настоящий друг – это тот человек, с которым тебе легко и спокойно.
24. Настоящий друг всегда спасет тебя от беды.
25. Настоящий друг всегда будет за тебя переживать.
26. Верный друг всегда твои интересы поставит выше своих.
27. Верный друг всегда будет скучать по тебе.
28. Лучший друг — это тот, с кем всегда найдешь приключения «на свою голову».
29.Ему ты можешь «поплакаться вжилетку».
30. Лучший друг знает тебя «от А до Я»
31. Все твои минусы и плюсы знает лучший друг.
32. Лучший друг скажет: « Ты — вредина, но я все равно тебя люблю»;
33. Настоящий друг всегда даст правильный совет, даже если он тебе не по душе.
34. Лучший друг любит за собой ухаживать.
35. Настоящий друг должен быть порядочным человеком, не предавать, не быть подлым.
36. Лучшему другу весело стобой.
37. Всегда поднимет тебе настроение настоящий друг .
38 Лучший друг всегда будет любить твоих детей как своих собственных.
39. Настоящий друг будет плакать у тебя на свадьбе.
40. Друг станет любимцем для твоих детей.
41. Лучший друг с тобой как одно целое, и разделить вас невозможно.
42. Настоящий друг любит путешествовать с тобой.
43. Лучший друг целеустремленный.
44. Настоящий друг всегда будет молиться за тебя, и неважно, в опасности ты или дома сидишь сейчас.
45. Лучший друг не даст парню тебя обижать (он не будет вмешиваться в отношения, а попробует объяснить тебе, что этот парень не достоин тебя).
46. Настоящий друг всегда вытрет с твоей щеки слезы.
47. Лучший друг любит стильную одежду.
48.Настоящий друг любит творчество (пение, танцы, архитектуру, живопись).
49. Когда ты рядом, лучший друг счастлив.
50.Лучший друг образован (имеется в виду не высшее образование, а начитанность, культура).
51. Настоящий друг ответственный.
52. Лучший друг поможет тебе организовать любой праздник.
53. Верный друг назовет тебя дурой и обнимет тебя с улыбкой.
54. Настоящий друг никогда тебя не предаст.
55. Лучший друг не может долго быть с тобой в ссоре.
56. Верный друг простит тебе все (кроме предательства).
57. Лучший друг поможет тебе встать на ноги, если в этом есть необходимость и тебе нужна его помощь.
58. Настоящий друг всегда знает, чего ты хочешь.
59. Лучший друг никогда тебя не ревнует к другому другу или подруге, а если ревнует, то скажет об этом.
60. Настоящий друг знает, какие слова сказать в знак утешения.
61. Лучший друг поможет тебе с работой, если есть в этом необходимость.
62. Настоящий друг любит делать тебе сюрпризы.
63. Верный друг не даст тебе сделать грубую ошибку в твоей жизни.
64. Настоящий друг не поленится прийти к тебе, зная, что ты заливаешься горькими слезами.
65. Лучший друг всегда радуется, когда видит тебя счастливым.
66. Верный друг всегда будет интересоваться всем, что тебе интересно в жизни.
67. Лучший друг всегда тебя ценит.
68. Настоящий друг всегда любит тебе что-то дарить просто так.
69. Лучший друг всегда будет тебе напоминать о каких-то смешных историях с тобой, которые происходили много лет назад.
70. Настоящий друг любит море.
71. Верный друг любит отдохнуть с тобой в кафе или просто дома.
72. Настоящий друг любит танцевать.
73. Лучший друг любит дурачиться с тобой, закрыв дверь на замок и включив музыку на всю громкость.
74. Верный друг всегда будет тебе говорить, чтобы ты похудела, села на диету, но при этом он будет говорить, что ты самая красивая на свете.
75. Лучший друг – тот, с кем ты по ночам можешь говорить часами, и мечтать с ним о чем то сокровенном, тайном, прекрасном.
76. Верный друг – тот, кто всей душой, искренне любит тебя.
77. Лучший друг – тот, кто с виду боевой, энергичный, но в душе она милый, ранимый ребенок.
78. Верный друг заставляет тебя заниматься спортом, и сам предпочитает побегать по стадиону.
79. Лучший друг всегда скажет тебе после расставания с парнем: «Какой он дурак, что потерял такую прекрасную девушку».
80. Настоящий друг любит импульсивную музыку, но не откажется послушать и медленную композицию.
81. Верный друг всегда предпочтет провести с тобой время.
82. Лучший друг, даже если накричит, подойдет и скажет: «Прости меня, дурака такого, больше не буду так делать, буду себя сдерживать».
84. Настоящий друг любит чистоту в доме.
85. Верный друг любит читать разную литературу.
86. Настоящий друг на расстоянии никогда не забудет тебя, и всегда будет помнить, и переживать за тебя. Расстояние для настоящей дружбы ничего не значит;
87. Верный друг всегда поможет прохожему, милосердное у него сердце.
88. Настоящий друг очень ценит дружбу с тобой.
89. Лучший друг никогда не ищет корысти в дружбе с тобой.
90. Верный друг не позволит никому тебя обидеть.
91. Верный друг любит поспать по утрам.
92. Настоящий друг всегда не пропустит случай тебя подколоть.
93. Верный друг уважает твою идеологию и позицию в жизни, даже если он с ней не согласен.
94. Лучший друг никогда не унывает.
95. Лучший друг всегда хочет выдать тебя поскорее замуж.
96. Для настоящего друга не подвластно время, с каждым годом дружба все больше крепнет.
97. Для настоящей дружбы расстояние не помеха.
98. Настоящий друг любит иностранные языки.
99. Парень никогда не является помехой для настоящей дружбы.
100. Лучший друг – тот, с которым просто чувствуешь себя комфортно и настоящим.
На самом деле, тяжело придерживаться этих пунктов, и в наше время не так уж и много настоящих и искренних людей, которые могли бы стать верными и лучшими друзьями. Но все равно, даже в наше тяжелое, антисоциальное время мы можем наблюдать настоящих друзей, которые дорожат друг другом и могут помочь в любую минуту. Такая дружба имеет огромное значение в современном мире и такими большими и искренними чувствами надо очень дорожить. Это тяжело объяснить словами, но внутри ты понимаешь, что это – твой человек по духу, с которым ты сможешь поделиться всем сокровенным и положиться на него в любой ситуации.
Голосуй звездами!
Загрузка…
10 фактов о лучшем друге детей девяностых — Сергее Супоневе
Фактрум публикует интересные факты о замечательном человеке Сергее Супоневе.
Отец Сергея Евгений Кузьмич был заслуженным артистом России и играл в Театре сатиры. А мама Галина работала в этом же театре пианисткой. Мальчик с детства любил музыку, а в подростковом возрасте даже играл в рок-группе на ударных.
Он попал на телевидение весьма необычным путём
После поступления в университет на факультет журналистики Сергей подрабатывал в Останкино… грузчиком. Ему нравились суета и атмосфера в съемочных павильонах, где он выполнял мелкие поручения, но Сергея забрали в армию. Отслужив, он вернулся и перевелся на заочное отделение, начав работу в музыкальной редакции Центрального Телевидения.
Его первой супругой была Валерия, в браке с которой у него родился сын Кирилл. Во второй раз Супонев женился на актрисе Ольге Мотиной, которая родила ему дочку Полину.
Сын Сергея пошёл по его стопам
Сын от первого брака Кирилл окончил журфак МГИМО и был ведущим программы «Возможно всё», а также играл на барабанах в группе. К слову, на телевидении Кирилл выступал под псевдонимом Кирилл Венопус. Но, к сожалению, талантливый юноша в 2013 году покончил с собой.
[/media-credit] Кирилл Супонев
Некоторое время Сергей Супонев работал в отделе пропаганды
Супоневу не очень нравилась эта работа, поскольку ему приходилось заниматься передачами на общественные и политические темы. Это претило его весёлому характеру, поэтому на этой должности Сергей проработал совсем не долго.
В 1986 году Супонев стал корреспондентом популярной программы
В этом году на экраны вышел тележурнал «До 16 и старше», где освещались проблемы современной молодежи. Спустя некоторое время программа стала ток-шоу, где Сергей Супонев был ведущим. Он обсуждал с подростками актуальные темы и проблемы, которые касались каждого.
В 1987 году вышла первая передача, автором которой стал сам Супонев
Сергей Супонев стал автором передачи «Марафон-15», ставшей его дипломным проектом. Журналисту удалось затронуть актуальные темы проблем молодёжи, создав 15 разных сюжетов. Кстати, в программе принимал участие молодой Сергей Бодров.
Несмотря на кризис 90-х, Сергею удалось добиться успеха
В это непростое время Супонев смог добиться того, чтобы две его авторские передачи вышли в эфир. Это были «Зов джунглей» и «Звёздный час». Последняя передача стала проектом, которого еще не видело советское телевидение, здесь мальчикам и девочкам предстояло показать свою эрудицию, отвечая на вопросы ведущего, которым был сам Сергей Супонев.
За создание «Зова Джунглей» Супонев получил престижную награду
При помощи своего обаяния и жизнерадостности Сергею удалось завоевать сердца не только детей, но и строгих критиков. В 1999 году ведущий и автор программ удостоился премии «ТЭФИ» и был назначен руководителем Дирекции развлекательного и детского вещания «Первого канала».
Сергей Супонев исполнял собственные песни
Удивительно, но Сергей сам написал слова к песне, звучавшей в заставке «Зова джунглей», и сам исполнил её. Кстати, когда эфир передачи перенесли с субботы на среду, Сергею пришлось изменить текст и заново записать вступительную песню, было: «Утром в субботу спать неохота, сон для усталых взрослых людей», а стало: «Вечером в среду после обеда сон для усталых взрослых людей».
100 фактов о своем парне давай)
1-Максим☺ 2-Сидоренко✌ 3-Отличная фамилия👌 4-Чувство юмора на все 100😍 5-Я балдею от его глаз👀 6-Они голубые😺 7-Самые красивые глаза на свете🎓 8-Ну он у меня тип умный📝 9-В школу хочет,дурачок📓 10-Не курит🚭 11-Не пьет🍻 12-Любит футбол⚽ 13-Ему вообще нельзя футбольный мяч показывать❌ 14-Ну ооочень любит футбол🌟 15-Смешной он у меня🐻 16-Постоянно как не погуляем,все фразы за ним повторяю💟 17-Кривлять его люблю👪 18-Этого ребенка очень сложно вывести из себя😻 19-Но иногда у меня это получается😞 20-Солененький мой(только он поймет)😁 21-У меня дома часто сидели🏠 22-Он у меня персонка вип💲👑 23-Песочный мой🏂 24-У него вкусная шампунька💧 25-Красивый мальчик☁⚡ 26-Стеснительный трошки🐤 27-За мной повторяет часто🐰 28-Повторяшка хренов😘 29-Он всё равно самый лучший для меня😜 30-Очень-очень нравятся его глаза😠 31-Они великолептны😊 32-«Я что тебе на клоуна похож?»😂Не могу с этой фразы с его уст слышать😂 33-Любит собачек🐩 34-Ревнивый трошки🌌 35-Девкам всяким нравится💒 36-Я же говорю,персонка вип👑 37-Кеды порвал недавно👟 38-Лошарик мой любимый💖 39-Потом выкинул эти кеды нахрен😂 40-Гуляем частенько👢 41-В одном и том же месте почти☺ 42-Нога у него болит😢 43-Бедненький мой😁 44-К врачу его отправила😘 45-Мазью мажет теперь👩 46-Загадочный он😂 47-Не любит,когда матом ругаются😾 48-Теперь не ругаюсь матам😉(почти) 49-Любит,когда я злюсь😂 50-Бесит меня вечно💋 51-Выводит из себя,скатинка такая👅 52-Знаком с моей супер модной бабулей💃 53-Приветы друг другу передают😂 54-Ему я доверяю как самой себе😍 55-Я даже и не знаю почему😣 56-Просто уверена в нем💑 57-Это тот человек,с которым я хочу прожить всю жизнь💒💎💍 58-Сейчас спит уже небось,и видит 4 сон🌛🌓🌃 59-У нас с ним большое будущее🎩 60-Уже всё решили короче🎃🎀 61-Смешной очень👄👿 62-Прикалывается вечно💙 63-Я ему губу разбила😭 64-Любимый,прости еще раз❤ 65-Больше не будем балываться💋 66-А то с тобой это опасно💀👻 67-И говорит мне,что я еще опасная☺ 68-Часы мне поломал😞 69-Потом их сделал быстренько🙋🙌 70-Сила ж есть,ума не надо🔨🔧🔩 71-Кач тип💪 72-Посспорили с ним,но я не помню на что и про что вообще сспор😱 73-Часто сспорим вообще,ахаха 74-Не любит со мной в магазин ходить💫💯 75-Я долго выбераю постоянно💄👗👠 76-Я постоянно опаздываю👙💼👗 77-Смотрит,как я крашусь,а меня это до жути бесит💚💘👣 78-Когда сидим у меня и мне нужно куда то уехать,мы вечно опаздываем,потом бегим🚶🏃 79-Познакомились в соц.сетях 80-Общих знакомых очень много🎉 81-Помню первую встречу наизусть👕 82-Первый поцелу😂 83-Первый его мат при мне🙊🙈 84-Иногда ругается матом,когда я его выведу☺ 85-Айфон у него📱 86-Типо крутой такой чувачок😂 87-Его поцелуи это просто шикардос👑 88-Милый очен👕👖 89-Зрение у него отличное👓 90-Бегает ооочень,ну ооочень быстро🎊 91-Меня просто бесит когда он говорит»сюрпрайз» 92-Максим,если ты это читаешь,то знай,что я тебя люблю💋 93-Очень-очень💕 94-Сильно-сильно💕💕 95-Капец как люблю💕💕💕 96-Котик мой,не обижайся,если что то не понравилось в этих фактах💗 97-Ты же знаешь,что всё это было сказано любя💟 98-Спасибо за эти 2 месяца✌ 99-Нет места больше 100-Фотка)
Порядок поступления в первый класс, какие документы приготовить
Содержание статьи
При поступлении малыша в первый класс необходимо знать, что первоначально необходимо подготовить пакет нужных документов. Во всех школах требования к предоставляемым бумагам могут отличаться, но несущественно. Для уточнения детальной информации необходимо общаться с администрацией учебного заведения или директором лично. Однако существует приказ Министерства образования, в соответствии с которым перечень обязательных документов строго установлен.
Список необходимых документов для поступления
Заявление от родителей о приеме первоклассника. Заполнить можно на встрече с представителями школы или в электронном виде. Пример ниже;
Оригинал и дубликат свидетельства о рождении, в качестве альтернативы можно предоставить другой документ, подтверждающий родство;
Паспорт РФ законного представителя (родителя или опекуна). В последнем случае необходимо предоставить еще и документ, подтверждающий право на опеку;
Подтверждение регистрации ребенка по постоянному или временному месту жительства;
Иногда требуется подтверждение гражданства ребенка в виде вкладыша, печати на свидетельстве о рождении или вписанной информации о нем в паспорт родителя-гражданина.
Дополнительные документы, которые Вам понадобятся позже или потребуются в исключительных ситуациях:
Медицинская карта по форме (026/у-2000) и прививочный сертификат будущего первоклассника;
Все медицинские документы родители должны предварительно приготовить. Возможно, карту Вы делали при поступлении в детский сад, она же перейдет с вашим ребенком и в школу.
Страховой медицинский полис в оригинале и его ксерокопия;
СНИЛС, иногда запрашивают;
Документы, позволяющие поступить в школу в исключительном праве, если такие имеются;
Разрешение на нахождение в России для иностранцев. Подойдет миграционная карта или удостоверение беженца. Все иностранные бумаги предоставляют с заверенным переводом на русский язык.
Подавать документы могут не только родители и опекуны малышей, но и их близкие родственники при наличии доверенности.
Сроки зачисления в первый класс, актуальная информация для 2018-2019 года
Через несколько месяцев начнется новый учебный год, и сотни малышей отправятся в первый класс. Кто-то из родителей уже давно позаботился о поступлении в школу своего чада. Когда подавать документы в первый класс:
В конце декабря предшествующего года принимают документы от льготных первоклассников. Например, для поступления в школу в сентябре 2018 года можно было сдать предварительный рапорт в декабре 2017;
В январе начинается прием заявок от первоклассников, прикрепленных к району обслуживания школы;
В июле продолжают прием документов от родителей и малышей из других районов, если есть свободные места в классах.
Разберем подробно каждый из пунктов. Сроки подачи документов для льготных категорий граждан варьируются от декабря предшествующего года до сентября. Такие дети имеют первоочередное право зачисления в первый класс. Получается, что зачисляют их с декабря 2017 до сентября 2018 года. Когда начинается январский прием малышей, прикрепленных территориально, дети с привилегиями будут все равно зачисляться в первую очередь.
Для тех, чьи дети проживают в закрепленном за школой районе, прием длится с января по конец июня. После окончания срока зачисление производится на общих правилах.
С июля начинается прием детей из других районов и опоздавших. Чтобы гарантированно отвести малыша в первый класс, стоит внимательно отнестись к срокам и правилам зачисления, иначе можно получить отказ в приеме.
Кто относится к льготной категории граждан
Существует ряд условий, при которых ребенок получает некоторые привилегии при зачислении в школу. К ним относятся:
Дети сотрудников полиции, пожарной и наркологической служб;
Дети, чьи родные братья или сестры уже обучаются в данной школе;
Малыши из семьи работников школы;
Первоклассники, чьи родители проходят военную службу по контракту.
Если кто-то из родителей получил серьезные увечья или погиб на государственной службе, то ребенка наделяют аналогичными льготными правами.
Территориальная принадлежность к школе
Выше уже несколько раз появлялось понятие отношения района к определенному учебному заведению. Даже было сказано, что дети, проживающие на прикрепленной территории, имеют льготные условия зачисления.
Чтобы доказать свое отношение к территории работы школы, можно предоставить:
Справку формы №8, можно получить в МФЦ, в ней указана информация о постоянном месте проживания будущего первоклассника;
Справку формы №3. Аналогичный предыдущему документ, который подтверждает временное проживание;
Паспорт родителя, где указана постоянная регистрация;
Справку по форме №9. Иными словами документ о составе семьи или выписку из домовой книги;
Иные бумаги, подтверждающие право нахождения по определенному адресу.
Правила поступления и требования к первоклассникам
Когда малыш отправляется в первый класс, он испытывает стресс от новой обстановки, сверстников и требований преподавателей. Большинству из них тяжело адаптироваться к новому режиму, устою жизни. Родители первоклассников должны знать, что предварительные тесты и давление на ребенка перед поступлением запрещены. Личная беседа и вопросы представителей школы не должны сказываться на факте приема ребенка.
Конечно, существуют ограничения для поступления некоторых малышей в обычную школу, но родители об этом, как правило, знают. Иногда требуется подтверждение о здоровье ребенка от психолога. Администрация учебного заведения без определенной причины не может отказать в приеме первоклассника.
Существует общие требования ко всем малышам. Они должны быть в возрасте 6,5-8 лет, уметь отвечать на простые вопросы, слушать преподавателя и выполнять задания, уметь общаться в коллективе.
Если родители хотят обойти возрастной ценз, например, отдать ребенка в школу в 6 лет, то необходимо предоставить медицинское обоснование его готовности к учебе.
Заявки от родителей будущих первоклассников рассматриваются в среднем 10-30 дней. Зависит от способа подачи документов, категории граждан и их места проживания.
Способы подачи заявки в первый класс
Помимо личного обращения в школу можно подать заявление и пакет документов для поступления через любой многофункциональный центр или через портал Госуслуги.
Через МФЦ
Процедура обращения стандартная:
Первоначально необходимо обратиться в МФЦ лично или записаться на прием;
Вместе с паспортом и свидетельством о рождении ребенка явиться в указанный день и время. Можно взять талон и дождаться очереди;
Далее Вы подтвердите обработку персональных данных и подпишите сформированное обращение;
Затем Вам выдадут подтверждение принятия заявки;
После всех процедур будет получено приглашение от школы, куда будут сданы все необходимые документы.
Через портал Госуслуги
Чтобы подать заявку в первый класс, можно воспользоваться известным ресурсом gosuslugi.ru.
Для это перейдите по ссылке или воспользуйтесь порядком действий:
Переходим в следующий раздел сайта. «Каталог услуг – Образование – Запись в образовательное учреждение»;
Далее заполняем формы с информацией о Вас и ребенке;
Указываем адрес проживания и выбираем школу;
В конце необходимо подтвердить ознакомление с информацией о школе и подать заявление.
Вашу заявку будут рассматривать неделю, после этого придет оповещение по указанному типу связи, что Вы приглашены на личный прием в определенный день и время.
Услуга зачисления ребенка в первый класс при любом способе обращения предоставляется гражданам бесплатно.
Подробная инструкция о заполнении заявления через портал в видео ниже. Как быстро и без хождения по организациям записать малыша в школу.
Причины для отказа
Существует ряд очевидных оснований, по которым ребенок не может быть зачислен в первый класс. К ним относятся:
Несоответствующий возраст;
Ошибки в документах или неполный их перечень, нарушение сроков обращения;
Отсутствие свободных мест в классах. Если в выбранной школе закончились места, то Министерство образования обязано предоставить альтернативный вариант после вашего обращения.
Получается, что подавать документы в школу возможно почти за 6-8 месяцев до начала учебного года. Для своевременного зачисления стоит заранее позаботиться о подготовке нужных для этого бумаг, необходимо выбрать школу в вашем районе или дождаться возможности подать заявку в любой из районов города, соблюсти все нормы и требования учебного заведения. При ответственном подходе никаких проблем с поступлением не возникнет.
Похожие статьи
Rating: 1.0/5. From 1 vote.
Please wait…
Какие документы нужны для оформления ребенка в школу
Образование — неотъемлемая часть жизни в любом государстве. Без него круг доступных профессий сильно ограничивается. Это касается как высшего образования, так и школьного или среднего образования. Стоит отметить, что для поступления в школу, как и при поступлении в высшее учебное заведение, необходимо предоставить пакет документов. Он не такой обширный, как в случае с ВУЗом, но тоже обязателен. Какие именно документы нужно предоставить в школу для того, чтобы туда записали ребёнка, и какой порядок приёма?
Оглавление:
1. Порядок распределения свободных мест в школе
2. Пакет документов для оформления ребёнка в школу
3. Сроки подачи документов и приёма учащегося, возраст приёма
Порядок распределения свободных мест в школе
Порядок распределения и заполнения свободных мест в школах устанавливается соответствующим законом под номером 273—Ф3. Он регулирует весь процесс подобного мероприятия. И для того, чтобы без проблем зачислить своего ребёнка в школу, нужно ознакомиться со всеми положениями по этому вопросу.
Для поступления в школу теперь существует две очереди. В первую очередь попадают те, кто живёт в районе, прилегающем непосредственно к учебному заведению. Во вторую — те, кто живёт в соседних.
Важный факт
Если в школе есть свободные места, то руководство не имеет права отказать в поступлении учащемуся, который входит во вторую очередь. Его могут не зачислить в класс только в том случае, если таких мест просто нет.
Свободные места считаются по заполненности класса. С первого по восьмой — классы, заполненные учащимися менее чем на 25 человек. С девятого по выпускной, одиннадцатый — классы, заполненные менее чем на 20 человек. На любое из этих мест может претендовать учащиеся как из первой очереди, так и из второй.
Пакет документов для оформления ребёнка в школу
Для того, чтобы ребёнка приняли на обучение в первый класс, необходимо предоставить следующий пакет документов:
Заявка, в которой родители выражают желание зачислить ребёнка в эту школу.
Карта о состоянии здоровья ребёнка. Она должна быть подписана главным врачом поликлиники и заверена его печатью. Карту родители обязаны подготовить собственными силами, занести в неё все прививки, результаты анализов и медицинских осмотров.
Свидетельство о рождении. Нужно предоставить как оригинал, так и копию.
Свидетельство, подтверждающее место, где зарегистрирован учащийся.
Удостоверение личности, которое должен предоставить один из родителей непосредственно при подаче заявления.
Стоит знать, что если в вышеописанном пакете документов упоминаются родители, то имеются ввиду не только биологические родственники. Точно такие же бумаги нужно подавать и официальным опекунам ребёнка, его законным представителям.
Обратите внимание
Право зарегистрировать своего ребёнка в школе имеют и иностранные граждане, которые проживают на территории России. Для этого им понадобится документ, подтверждающий легальность их пребывания, и бумага о родстве между родителем и ребёнком. Этот пакет документов должен подаваться либо сразу на русском языке, либо вместе с приложенным к нему заверенным переводом. Перевод нужно заверять у специалиста с соответствующей квалификацией.
Также родители имеют право потребовать у школьного руководства следующие документы: устав учебного заведения, сведения об аккредитации, которую школа получает от государства, и лицензию. Если школьное руководство отказывает в выполнении такого требования, то на него можно подать жалобу в ответственные органы. В таком случае обязательно будут приняты действия, направленные на решения подобных затруднений.
Сроки подачи документов и приёма учащегося, возраст приёма
Если ребёнок состоит в первой очереди, то есть зарегистрирован по месту нахождения учебного заведения, то документы на поступление нужно подавать с 28 февраля. Приём бумаг длится до 30 июня. Решение о зачисление принимается руководством учебного заведения в течение недели, после чего они уведомляют родителей и вывешивают приказ на доске общей информации, что находится в холле школы. Некоторые учебные заведения, владеющими своими информационными сайтами, будут оставлять бумаги о зачислении ещё и там.
Если ребёнок состоит во второй очередь, то есть зарегистрирован не в одном со школой районе, то документы для зачисления подаются с 1 августа. Приём учащихся на обучение длится пока не будут заняты все существующие свободные места. Но он заканчивается 5-го сентября, даже если места ещё остались.
В первый класс можно записать детей, которые находятся в возрасте от 6 до 7 лет. Важно убедиться в том, что во время медицинского обследования у ребёнка не найдено никаких противопоказаний, иначе ему могут отказать в зачислении.
Дети, которые к началу учебного года не достигли установленного возраста, могут быть зачислен в общеобразовательную школу. Для этого необходимо разрешение, составленное и подписанное в управлении образования городской администрации. И опять необходимо удостовериться, что у ребёнка не нашли никаких медицинских противопоказаний.
Также стоит помнить, что если родители хотят зачислить в школу ребёнка, который достиг возраста восьми лет, то процедура приёма усложняется. В таком случае нужно будет написать заявку. В ней должно быть указаны причины и объяснения такого опоздания.
Стоит учитывать, что при получении такой заявки учебное заведение обязано сообщить о нарушении прав ребёнка в специальную комиссию, которая занимается делами несовершеннолетних. Она может принять решение о наказании родителей, которые не успели вовремя зачислить ребёнка в учебное заведение. Обычно это штрафные санкции и расследование, направленное на проверку действительности указанных в заявке причин задержки.
Следует помнить о том, что поступить может и учащийся, у которого есть соответствующие противопоказания. Главное, чтобы они совсем не исключали возможности получить образование в школе. В таком случае родители обязаны предоставить в учебное заведение решение медицинской комиссии, где будет указано, что ребёнок должен учиться по программе, которая составлена специально для указанного в бумагах вида ограничений.
Загрузка…
Как записать ребенка в школу 2020, порядок регистрации ребенка в первый класс в Нижнем Новгороде
Фото: Артём Устюжанин / E1.RU
1 февраля ровно в полночь на «Госуслугах» стартует запись первоклассников в школы. Процедура проводится не первый год, но каждый раз что-то идет не так: сайт обваливается, родители паникуют в поисках свободной парты и внятных ответов.
Мы составили памятку на случай, если вы планируете без сна провести ночь с 31-го на 1-е.
До какого числа можно подать документы в школу?
Запись будущих первоклассников стартует во всех школах не позднее 1 февраля, подать заявление о приеме в школу можно до 30 июня. Есть условие: будущий школьник должен быть постоянно или временно зарегистрирован на закрепленной территории. Регистрация детей, не проживающих на закрепленной территории, проходит с 1 июля по 5 сентября — когда школьники с пропиской определились с местом учебы.
Как узнать, к какой школе мы прикреплены?
За каждой школой закреплены конкретные районы. Она обязана принять всех детей подходящего возраста, которые прописаны на ее территории. Поэтому самый очевидный вариант узнать, к какой школе приписан адрес, — обратиться в конкретную общеобразовательную организацию (лично или посмотреть на сайте — они сегодня есть практически у каждой школы). Кроме того, поскольку распределением занимаются местные власти, можно запросить нужные сведения в районной администрации.
Как попасть в школу с временной пропиской?
Дошкольники с постоянной и временной регистрацией получают равные права при зачислении. Но родителям будущего первоклассника нужно заранее оформить документы, чтобы подтвердить прописку ребенка в районе выбранной школы. Помните, что дети до 14 лет не могут быть зарегистрированы отдельно от родителей ни временно, ни постоянно. Свидетельство о временной регистрации ребенка вы получите в ФМС по адресу временной регистрации родителя.
Отсутствие регистрации не будет поводом для отказа в зачислении в школу. Единственной причиной этого будет только отсутствие мест в выбранном учебном заведении.
Если вы зарегистрированы и живете в садоводческом некоммерческом объединении и не нашли адрес своей прописки в перечне предлагаемых адресов, обратитесь с заявлением о зачислении и оригиналами документов в ближайшую школу, в Центр муниципальных услуг или в МФЦ.
Можно подать документы сразу в две школы?
Можно даже в три! Но обязательно, чтобы одна из них была по месту регистрации. Другие две — по вашему выбору. Чтобы подать документы в несколько школ, помните про период подачи заявлений. Заявление по прописке относите до 30 июня, чтобы сохранить право первоочередного приема, а с 1 июля можете обращаться в интересующее вас учебное заведение. На всякий случай уточните сроки в выбранной школе: в разных учебных заведениях они могут незначительно отличаться.
Если ребенка зачислят на свободные места, не забудьте отозвать заявление из школы по прописке и отнесите полный пакет документов в выбранную школу. Оформление временной регистрации в районе, закрепленном за выбранной школой, увеличит шанс зачисления. Помните, что, если в школе не хватит мест на всех детей, она может отказать.
Когда еще могут отказать в зачислении?
Преградой могут стать проблемы ребенка со здоровьем, которые требуют особых условий проведения учебного процесса, а школа их обеспечить не в силах. Другой причиной отказа может стать возраст. По закону «Об образовании», в школу принимают детей после 6 с половиной лет. Но если уровень подготовки вашего ребенка так высок, что ему самое место за партой раньше времени, учебное заведение должно индивидуально рассмотреть вашу ситуацию.
Шансы не попасть в школу у вашего ребенка резко увеличиваются, если вы не успели вовремя подать документы. Все элементарно: вы пропустили срок подачи, все места в школе оказались заняты, вашего ребенка просто негде разместить.
Но может быть и так, что ребенку не хватит места, даже если родители уложились в сроки. Такое случается, когда количество детей с правом первоочередного приема превышает количество мест. Тогда руководство школы вынуждено кому-то отказать. Это скорее исключение из правил, но ко всему надо быть готовыми. Вы ведь на всякий случай подали документы сразу в несколько учебных заведений?
Кого зачисляют в школу вне очереди?
Хотя закон «Об образовании» говорит о равных правах при приеме в школу, есть дети с первоочередным правом:
дети сотрудников МВД, полиции и органов, приравненных к ним;
дети погибших или умерших от полученных травм или при исполнении служебных обязанностей сотрудников МВД, полиции и органов, приравненных к ним;
дети уволенных из МВД и полиции сотрудников, получивших при исполнении служебных обязанностей травмы, не позволяющие продолжать службу;
дети военнослужащих по месту жительства их семей;
дети военнослужащих, погибших (умерших) в период прохождения военной службы.
А если в этой школе уже учится один мой ребенок?
В декабре 2019 года президент подписал закон, который вносит поправки в Семейный кодекс и закон «Об образовании». Теперь преимущество при зачислении в начальную школу получат еще и те дети, чьи братья и сестры уже учатся в этом образовательном учреждении. Регистрация на закрепленной за школой территории в данном случае учитываться не будет.
Закон оговаривает, что дети должны быть не только родственниками, но и жить вместе. То есть если после развода родителей один ребенок остался с мамой, а другой — с папой, поступать им придется на общих основаниях.
Как подать заявление в школу?
Запись в школу возможна несколькими способами:
обратиться в школу лично с ребенком, предварительно уточнив перечень необходимых документов;
через МФЦ в соответствии с районом проживания либо через Центр муниципальных услуг;
Электронная регистрация удобна тем, что так гораздо проще подать заявление сразу в несколько школ, чем лично обивать пороги. Также полезно запомнить, что через портал «Госуслуги» заявления на регистрацию можно подавать вплоть до 5 сентября года начала обучения.
Какие документы нужны для записи?
Запомнить список документов так же просто, как и собрать его
Если у ребенка есть право на зачисление в школу вне очереди, предъявите подтверждающий это документ. Справка действует 20 дней со дня выдачи и оформляется на официальном бланке выдающей организации, подписывается руководителем, заверяется печатью организации, указывается дата выдачи справки.
Какие документы нужны для поступления в школу? Перечень здесь
Если вашему чаду исполнилось 6 лет, то скоро наступит его школьная пора. А вам, как родителям, надо заняться сбором документации, чтобы будущего первоклассника зачислили в школу. Имейте в виду, что каждое образовательное учреждение выдвигает свои требования к списку документов, который зависит от специфики заведения. Здесь представлен базовый список официальных бумаг, которые потребуются для оформления первоклассника.
Для зачисления вашего ребенка в первый класс будьте готовы предоставить следующие бумаги:
Заявление, заполненное мамой, папой или законным представителем ребенка. В нем укажите ФИО ребенка, родителей, место проживания и номер телефона одного из взрослых.
Для приема документов необходимо дать оригинал свидетельства о рождении школьника;
Нужным документом будет оригинал паспорта одного из родителей или законного представителя. При отсутствии документа, можно предоставить копию документа, одобренную нотариусом;
Подготовьте медицинское заключение, в котором предоставлены сведения о здоровье ребенка;
оригинал ИНН;
оригинал СНИЛС;
для зачисления понадобятся четыре фотографии 3х4;
медицинский полис, его оригинал.
Важно! Вместо обязательных оригинальных бумаг, которые надо предоставить школьной комиссии, чтобы поступить в школу, можно заменить копиями, которые заверены у нотариуса.
Зачастую к необходимому перечню документов понадобятся дополнительные справки. Вот список бумаг, которые могут потребоваться:
Свидетельство о регистрации ребенка на том месте, где он проживает;
Справка о доказательстве родства. Это касается законных представителей иностранцев. Документ должен быть предоставлен на русском языке;
Для приема в школу ребенка младше 6 лет понадобится разрешение от учредителя;
Документ, который будет вам предоставлять право зачисления вне очереди;
От иностранцев потребуется официальное разрешение на нахождение ребенка в России.
О том, как зарегистрировать ребенка по месту жительства, вы можете узнать из нашей статьи.
Правила зачисления ребенка в школу в 1 класс
По закону РФ для первоклассника при поступлении в 1 класс необходимо, чтобы ему исполнилось 6 лет. Если ребенку нет 6, поданные документы рассматриваться не будут. Важно предоставить подтверждение об отсутствии отклонений в здоровье у будущего первоклассника.
Учтите, что выделенный период для подачи собранных документов для зачисления ребенка в 1 класс отличаются в зависимости от того, подаете вы документы по месту жительства или по месту проживания.
Для тех, кто подает папку документов по месту проживания, выделены сроки с 1 февраля по 30 июня настоящего года.
Для тех, кого интересует школа в другом районе, сроки подачи иные: с 1 июля и до периода, пока все места не будут заняты, но в любом случае последний день подачи – 5 сентября. Важно понимать, что зачисление вступит в силу только после того, как места достанутся всем «местным» школьникам.
Важно! После предоставления всей необходимой документации сотрудник школы обязан выдать родителям расписку, в которой указан регистрационный номер поданного заявления. Также там должны быть зафиксированы все документы, которые родители подали для поступления ребенка в школу. Будьте внимательны, эта расписка должна быть заверена печатью и подписью главного специалиста, который ведет документацию по данному вопросу.
Процесс зачисления в школу может быть упрощен, если начать заниматься этим вопросом заранее. Тогда вы обязательно успеете уложиться в отведенные сроки, а ваш ребенок будет учиться в выбранной вами школе. Успехов!
О том, как записать ребенка в первый класс через портал госуслуг, вы можете узнать из следующего видео:
Какие документы нужны в школу в 1 класс: когда подавать.
Родителям нужно знать,
какие документы требуются для 1 класса в школу 2019. Тогда их ребенка
примут в выбранное образовательное учреждение без проблем. Дело в том, что
полный перечень зависит от самой школы.
Основной список документов для первоклассников.
Однако есть документы,
которые будут нужны в любом случае. Это:
заявление, которое подают родители будущего школьника. В некоторых случаях его могут принести законные представители. В нем пишут данные о ребенке — ФИО, адрес, а также ФИО заявителя и его номер,
свидетельство о рождении (в данном случае придется принести оригинал),
паспорт заявителя либо его копия, заверенная у нотариуса,
заключение из медицинского учреждения, в котором указана информация о здоровье ребенка,
ИНН (оригинал),
СНИЛС (оригинал),
4 фото, размера 3х4,
медицинский полис, дающий право ребенку на бесплатное обслуживание в мед. учреждениях.
Если вы не хотите нести оригиналы всех этих бумаг, можно сходить к нотариусу и заверить их копии.
В некоторых случаях к
этому перечню прилагаются дополнительные бумаги:
свидетельство, в котором вписано, что ребенок зарегистрирован по месту прописки,
документ о праве на первоочередное зачисление (при наличии),
разрешение от учителя подается, когда будущему ученику меньше 6,6 лет (тогда учитель смотрит, готов ли ребенок к обучению),
справка, являющаяся доказательством того, что между заявителем и ребенком есть родственная связь (обычно требуется, когда родитель — гражданин иностранного государства, обязательно должен быть перевод на русский),
разрешение ребенку находиться в нашей стране, когда оба родителя являются иностранцами.
Документы для перевода в другую школу будут аналогичными. Только в дополнение потребуется выписка из предыдущего учебного заведения.
Как видно из перечня,
для поступления ребенка в общеобразовательное учреждение, придется собрать много
документов. Поэтому делать это лучше заблаговременно.
Заявление на зачисление в 1 класс.
Рассмотрим подробнее, как заполняется заявление. Ведь это главный документ из всего перечня. Часто общеобразовательная организация дает свой форму, которую потом и заполняет заявитель.
Но, если вдруг такую форму вам не предоставили, можно опираться на наш пример заполнения документа.
В правом верхнем углу пишут лицо, на чье имя подают заявление (обычно это директор), а также указываются основные данные о заявителе (ФИО, адрес прописки, телефон).
Посередине большими буквами пишут слово “Заявление”.
Дальше идет текст заявления, суть которого сводится к просьбе в принятии ребенка в школу.
Ниже справа ставят подпись и число.
В некоторых школах
требуют указать в заявлении перечень прилагаемой документации. Кроме того,
почти везде заполняют согласие на обработку персональных данных. Без него
родитель не сможет просматривать электронный дневник ребенка.
Срок предоставления документов в школу.
Родители будущих первоклассников беспокоятся, когда подавать документы в школу.
В соответствие с нашим законодательством у каждого ребенка есть право на обучение в школе на бесплатной основе. Поэтому поступить в школу может любой ребенок. Главное, чтобы ему уже исполнилось 6,6 лет — 8 лет.
Раньше этого возраста нельзя подавать документы на зачисление. Кроме того, собирая документы, нужно быть уверенным, что у ребенка нет медицинских противопоказаний для обучения по стандартной программе в школе. Нужно принимать во внимание, что ребенок сам уже готов идти в школу.
Бывает, что родители попадают в тупик, решая вопрос, с какого возраста
отдавать ребенка учиться — с 6 или с 7 лет. Тут все достаточно просто,
нужно смотреть на подготовку самого малыша. Универсального ответа на
этот вопрос нет.
Кроме того, если
родители решили подать документы в школу не по месту проживания ребенка, они
должны знать, что сроки представления бумаг здесь будут немного другие.
Если же речь идет о представлении документов по месту прописки, то бумаги нужно принести с 01.02. по 30.06 того года, когда планируется отдать ребенка в школу.
Общеобразовательное учреждение в подобной ситуации должно зачислить ребенка в течение недели после подачи документов.
Родители, которые хотят отдать ребенка не по прописке, должны представить все документы с 01.07 до того времени, как последнее место не будет занято (но не позже 05.09).
Причем в данной ситуации нужно помнить, что рассматривать кандидатуру ребенка на поступление в выбранную школу будут только после того, как все свободные места заполнят местные ученики.
Кроме того, в некоторых
случаях школы устанавливают свой собственный график для приема бумаг. Он может
быть немного другим, по сравнению со стандартным случаем.
После того, как родитель приносит все требующиеся документы в школу, секретарь проверяет их состав и выдает расписку о том, что он принял документы.
Родителю нужно обязательно обратить внимание на то, есть ли в этой расписке регистрационный номер заявления.
Также в этом документе должен содержаться список бумаг, которые он только что принес. Помимо этого на расписке должна стоять печать общеобразовательного учреждения и подпись секретаря, принявшего документы.
Причины отказа в зачислении в школу.
Как видно, документы в школу для первоклашек собирает заявитель. Но иногда он сталкивается с такой ситуацией, что все бумаги сданы, а ему приходит отказ в зачислении.
Разберемся подробнее, в каких случаях такое может быть.
В бумагах, поданных для зачисления ребенка, содержатся ошибки.
Не были соблюдены сроки, отведенные для обращения родителя,
В классах отсутствуют свободные места.
Обратите внимание! Когда заявителю приходит отказ в поступлении в школу по месту прописки, Министерство образования предоставляет другое общеобразовательное учреждение.
Заключение.
Поступление в школу — достаточно сложная процедура. Чтобы упростить ее, лучше сразу прийти в выбранное учебное заведение за точными разъяснениями тех моментов, которые могут повлиять на принятие ребенка в школу.
Документы для поступления в 1 класс.
что и как нужно сделать для поступления в школу
Позаботиться о том, чтобы ребенок без проблем поступил в школу, необходимо задолго до 1-го сентября. Уже начиная с 1 февраля все школы начинают прием документов своих будущих первоклассников, который продлится до 30 июня. Для того, чтобы все прошло успешно, следует знать и учитывать некоторые юридические аспекты, с которыми подробно разобралось «Полиграф.Медиа».
Кратко: как устроить ребенка в школу?
Узнать, в какую школу следует подавать заявление. Для этого необходимо ознакомиться с распорядительным актом Управления образования о закреплении образовательных организаций за конкретными территориями муниципального образования. Такие акты издаются не позднее 1 февраля текущего года.
Написать заявление. Примерная форма заявления размещается на информационном стенде и (или) на официальном сайте школы.
Заявление подается в школу с 1 февраля до 30 июня – для детей, проживающих на закрепленной территории; с 1 июля текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года – для детей, не проживающих на закрепленной территории.
При отсутствии в школе мест в приеме ребенка в нее может быть отказано. В такой ситуации родителям или законным представителям ребенка для решения вопроса о его устройстве в другую школу необходимо обращаться в Управление образования.
Если в школе ребенку предлагают пройти конкурсные испытания, следует знать, что на федеральном уровне никаких правил конкурсного отбора детей не предусмотрено. Регионы уполномочены самостоятельно устанавливать такие правила, но речь идёт только о конкурсном отборе для получения основного общего (5–9 классы) и среднего общего (10–11 классы) образования. Индивидуальный отбор при приеме на уровень начального общего образования (1–4 классы) законодательством вообще не предусмотрен.
Подробно: нормативно-правовое регулирование приема детей в школу
Таким образом, права гражданина на образование закрепляются в вышеуказанных нормативных актах. Порядок же их реализации отражается в документах различного уровня (федерального, регионального, муниципального) и локальных актах образовательной организации.
На федеральном уровне порядок приёма граждан в школу регламентирован приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 г. № 32 «Об утверждении порядка приёма граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (далее – «Порядок»).
При этом важно знать, что правила приёма, которые не урегулированы федеральным законодательством, могут уточняться региональными, муниципальными актами, а также правилами конкретной образовательной организации. При этом эти уточнения не могут каким-либо образом ограничивать права граждан, которые закреплены на федеральном уровне.
Основные вопросы приема детей в школу, закрепленные на федеральном уровне
Отказ в приеме
Пункт 5 Порядка указывает, что в приёме в государственную или муниципальную образовательную организацию может быть отказано только по причине отсутствия в ней свободных мест, за исключением случаев, предусмотренных частями 5 и 6 статьи 67 (вопросы конкурсного отбора) и статьей 88 (обучение в загранучреждениях Министерства иностранных дел РФ) ФЗ от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Таким образом, если в приёме отказано, то обращаться следует в Управление образования муниципального образования. Если заявление было подано в письменной форме, то и отказ должен быть официально оформлен в письменной форме. С этим отказом родители уже в дальнейшем обращаются в Управление образования муниципального образования для решения вопроса об устройстве ребенка в школу.
Конкурс при приеме
Пункт 6 Порядка гласит, что «организация индивидуального отбора при приеме в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения допускается в случаях и в порядке, которые предусмотрены законодательством субъекта Российской Федерации».
Таким образом, на федеральном уровне никаких правил конкурсного отбора детей не предусмотрено. Соответствующие права принадлежат региону, следовательно, регион уполномочен самостоятельно устанавливать такие правила. Но речь идёт о конкурсном отборе для получения основного общего (5–9 классы) и среднего общего (10–11 классы) образования. Возможность установления индивидуального отбора при приеме на уровень начального общего образования (1–4 классы) законодательством вообще не предусмотрена.
Территориальное закрепление
Порядок территориального закрепления домов за образовательными организациями закреплен в пунктах 4 и 7 Порядка. Так, установлено, что «правила приёма в государственные и муниципальные образовательные организации на обучение по основным общеобразовательным программам должны обеспечивать прием в образовательную организацию граждан, имеющих право на получение общего образования соответствующего уровня и проживающих на территории, за которой закреплена указанная образовательная организация».
Само территориальное закрепление осуществляется местными властями.
Государственные и муниципальные образовательные организации размещают распорядительный акт органа местного самоуправления муниципального района, городского округа (в городах федерального значения — акт органа, определенного законами этих субъектов Российской Федерации) о закреплении образовательных организаций за конкретными территориями муниципального района, городского округа, издаваемый не позднее 1 февраля текущего года.
Местные органы власти имеют право устанавливать определенные особенности территориального закрепления за образовательными организациями. В связи с этим, прежде чем воспринимать отказ в приеме в образовательную организацию как нарушение своих прав, необходимо ознакомиться с правилами приёма в конкретную организацию.
Прием в 1 класс
Вопросы приема в 1 класс урегулированы отдельно. Пункт 8 Порядка указывает, что «государственная или муниципальная образовательная организация с целью проведения организованного приема граждан в первый класс размещает на информационном стенде, на официальном сайте в сети «Интернет», в СМИ (в том числе электронных) информацию о:
количестве мест в первых классах не позднее 10 календарных дней с момента издания распорядительного акта о закрепленной территории;
наличии свободных мест для приема детей, не проживающих на закрепленной территории, не позднее 1 июля».
Заявление
Пункт 9 Порядка устанавливает, что приём граждан осуществляется по личному заявлению родителя (законного представителя) ребенка при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя).
Образовательная организация может осуществлять прием указанного заявления в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования.
Примерная форма заявления размещается на информационном стенде и (или) на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет».
Дополнительные документы
Для приема в образовательную организацию:
родители (законные представители) детей, проживающих на закрепленной территории, для зачисления ребенка в первый класс дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка или документ, подтверждающий родство заявителя, свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории;
родители (законные представители) детей, не проживающих на закрепленной территории, дополнительно предъявляют свидетельство о рождении ребенка.
При поступлении в 10–11 класс обязательно необходимо предоставить аттестат об основном общем образовании.
Кроме того, родители (законные представители) имеют право по своему усмотрению представлять другие документы.
Родители (законные представители) детей, являющихся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка), и документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации.
Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.
Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в образовательной организации на время обучения ребенка.
Срок приема детей в первый класс.
Прием заявлений в первый класс для граждан, проживающих на закрепленной территории, начинается не позднее 1 февраля и завершается не позднее 30 июня текущего года.
Зачисление в образовательную организацию оформляется распорядительным актом в течение 7 рабочих дней после приема документов.
Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием заявлений в первый класс начинается с 1 июля текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года.
Образовательные организации, закончившие прием в первый класс всех детей, проживающих на закрепленной территории, осуществляют прием детей, не проживающих на закрепленной территории, ранее 1 июля.
Документы, представленные родителями (законными представителями) детей, регистрируются в журнале приема заявлений. После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в образовательную организацию, о перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью должностного лица образовательной организации, ответственного за прием документов, и печатью.
Новости по теме
Войдите
, чтобы оставлять комментарии
куда подать заявление, документы и регистрация через Госуслуги
Родители первоклашек уже готовятся первый раз посетить школу. С февраля 2020 года начнут собирать заявления в первый класс. Мы узнали, кому, когда и какие нести документы для зачисления в первый класс в Челябинске.
ДВЕ ВОЛНЫ ЗАЧИСЛЕНИЯ В ЧЕЛЯБИНСКЕ
Не все детишки будут учиться по месту жительства. Кто-то живет не по прописке, иные положили глаз на особую школу. Поэтому зачисление идет в два этапа.
С 1 февраля по 30 июня школы ждут заявления от семей с регистрацией в закрепленных за школой домах. То есть начнется набор по прописке. Прописка может быть постоянной и временной.
Распоряжение администрации города о закреплении домов за школами будет опубликовано в январе на сайте мэрии и на сайте городского комитета по делам образования. Также их продублируют сайты школ. А пока можно посмотреть документы за прошлый год, ведь микроучастки меняются редко.
Две школы Челябинска имеют общегородской набор: это лицей № 11 (с первого класса) и физико-математический лицей № 31 (с пятого класса). Документы здесь тоже начнут принимать с 1 февраля.
В 2019 году несколько школ Челябинска получили статус опорных школ РАН. В будущем здесь тоже хотят отменить прием в первый класс по прописке. Пока он сохраняется. Но, к примеру, в лицее № 77 станет меньше домов, закрепленных за школой.
С 1 июля по 5 сентября можно подавать заявление, не учитывая прописку. Школы начнут заполнять оставшиеся места.
Тянуть с подачей заявлений не стоит. Если вы придете в школу по прописке после 1 июля, а свободные места заняли «чужаки», придется искать другое учебное заведение. И это законно!
КАК ЗАСТОЛБИТЬ МЕСТО В ПЕРВОМ КЛАССЕ ПО ИНТЕРНЕТУ
С недавних пор подать документы на зачисление в школы Челябинска можно по интернету. Прием заявлений в первый класс также стартует 1 февраля (по прописке) и 1 июля (на оставшиеся места).
Заявление можно подать через государственную информационную систему «Образование в Челябинской области» и через Региональный портал государственных услуг Челябинской области.
Каждому заявлению присвоят номер, по которому можно отслеживать движение документов. Однако есть одно «но»: в школу все-таки нужно принести оригиналы.
— Если родители не хотят подавать заявление в первый класс по интернету, можно лично сдать документы непосредственно в школе. Дни приема подскажут в самом учебном заведении, — говорит начальник управления начального, основного и среднего общего образования Министерства образования и науки Челябинской области Елена Тюрина.
И еще один важный момент: если вы уже подали заявление в школу и даже были зачислены в первый класс, повторное заявление уже не примут. Придется аннулировать первое. Это важно для тех, кто намерен учиться не по прописке. Застолбить место в школе у дома, а потом попытать счастья в другой не получится.
ДЛЯ ЗАЧИСЛЕНИЯ В ПЕРВЫЙ КЛАСС НУЖНЫ ЧЕТЫРЕ ДОКУМЕНТА
В списке обязательных документов при подаче заявления в школу всего четыре пункта:
— свидетельство о рождении ребенка;
— документ о регистрации по месту жительства или временная прописка;
— паспорт родителя или законного представителя;
— а для детей с ограниченными возможностями еще заключение ПМПК (психолого-медико-педагогической комиссии).
У мигрантов попросят дополнительные бумаги. О них подробно расскажут при приеме в первый класс в школе. А вот медкарту подавать с заявлением необязательно. Если требуют — это незаконно.
МЕСЯЦ НА ТРЕНИРОВКУ
Подавать электронное заявление для приема в первый класс в Челябинске очень просто. Если вы беспокоитесь, что не получится, сегодня можно потренироваться.
С 9 декабря 2019 года по 14 января 2020 года можно подать заявление в тестовом режиме. Правда, уже 15 января их удалят с сайта.
С 1 февраля 2020 года в Челябинске стартует настоящая запись.
Кстати, для электронной регистрации заявления нужно иметь подтвержденный аккаунт на Портале Госуслуг.
К ЧИТАТЕЛЯМ
А как вы выбираете школу для своих детей? И легко ли туда поступить?
Хотя картофель не является традиционным блюдом для нашего народа, он уже давно получил гордое звание «второго хлеба». Нежнейшее пюре из картошки – это отличный вариант для детского прикорма. Как правило, все малыши кушают его с удовольствием, даже те, которые отказываются от других овощей.
При этом следует помнить, что детский вариант немного отличается от взрослого, и в первую очередь – по консистенции. Как же правильно сделать пюре из картошки, когда предложить его крохе и что надо знать об этом блюде? Давайте разбираться вместе!
Польза картофельного пюре для ребенка
Картофельное пюре – это привычный гость во взрослом меню. Не стоит отказываться от него и при введении прикорма. Хотя некоторые педиатры «вменяют в вину» картофелю высокое содержание углеводов, что может вызвать запоры, давать пюре все же стоит. И в первую очередь из-за пользы самого овоща. В чем же уникальность картофеля?
Качественные и свежие клубни практически никогда не вызывают аллергию, а клетчатка, содержащаяся в них, не раздражает желудок.
В картофеле очень много углеводов, что обеспечивает кроху энергией.
В составе клубней несколько видов белков: протеин, глобулин, пептон, альбумин.
Есть в овоще и кислоты: щавелевая, лимонная, яблочная.
Что касается витаминов, больше всего «представителей» группы B, а также витамина C.
Содержит картофель и микроэлементы: магний, фосфор, калий.
Знаете ли вы? Такое блюдо отлично подойдет для карапузов, склонных к диарее.
Рекомендации и советы по приготовлению и введению в рацион
Важно! Лучше всего приготовить картофельное пюре для грудничка из свежих клубней: чем дольше хранится картошка, тем больше в ней соланина – ядовитого вещества, которое может привести к ухудшению самочувствия.
Вводить такой прикорм следует после кабачков, цветной капусты – они проще усваиваются детским желудочком. Делать это можно в шесть-семь месяцев. Если вы задумались о том, когда можно давать ребенку картофельное пюре с добавлением других овощей, оптимальный срок для этого – восемь-девять месяцев, а картофельно-мясной «микс» можно попробовать после десяти месяцев.
Несколько советов по приготовлению блюда
Чтобы приготовить вкусное картофельное пюре, используйте свежие клубни, на которых нет зеленых участков или ростков. Перемороженную картошку отложите – детям она не подойдет.
Вымочите очищенные клубни в воде хотя бы три-четыре часа, а лучше – целые сутки. Это позволит снизить концентрацию крахмала в овоще и упростит переваривание.
Ни в коем случае не сливайте всю воду после варки – в ней содержится немало полезных веществ.
По консистенции первые детские пюрешки должны напоминать сметану. Используйте для «разбавления» воду, в которой варились клубни, грудное молоко, или ту смесь, которой кормите кроху.
Пюре картофельное для детей – рецепт
Чтобы приготовить нежное картофельное пюре с молоком или смесью, выберите картофель среднего размера.
Очистите, стараясь снимать кожуру достаточно тонко. Тщательно вымойте, удалите, если есть, глазки. Залейте водой и оставьте на несколько часов.
Следующий шаг – варка. Налейте в кастрюльку около стакана воды, когда она закипит – заложите порезанный небольшими кубиками картофель. Солить не нужно. По мере готовности картофеля снимите кастрюлю с огня, слейте лишнюю жидкость.
Пюрируйте массу при помощи блендера или перетрите ее через мелкое сито. Добавьте грудное молоко или смесь до нужной консистенции. Чуть позже можно будет сдобрить пюре несколькими каплями растительного масла.
Знаете ли вы? Очень удобно варить картофель в пароварке – этот способ позволяет максимально сохранить полезные вещества, содержащиеся в клубнях.
Как правильно приготовить картофельное пюре для малыша – видео
Если вы хотите порадовать своего малыша новым блюдом, обратите внимание на следующее видео. Оно подойдет для мам, чьим крохам уже исполнилось девять месяцев. В ролике рассказано, как приготовить нежное пюре из картофеля с добавлением других овощей – брокколи, фасоли, цветной капусты, лука. Это отличное блюдо для деток постарше.
Попробуйте приготовить Суп-пюре из кабачков с картофеля или пюре из цветной капусты.
Картофельное пюре относится к тем блюдам, с которыми у большинства карапузов «любовь с первой ложечки». Как вы готовите детский вариант «пюрешки»? Расскажите о своих кулинарных секретах в комментариях.
Со скольки месяцев можно давать картофельное пюре ребенку?
Блюда из картофеля нравятся большинству детей, поэтому мамам, которые начали вводить прикорм, всегда интересно узнать, когда можно приготовить картофельное пюре для малютки и как правильно дать его малышу.
Плюсы
Картофель положительно влияет на пищеварительную, а также сердечно-сосудистую систему. В этом овоще много калия, железа, йода, фосфора и других элементов, а также органических кислот, антиоксидантов и витаминов.
Большая часть полезных веществ сохраняется не в отварной, а в запеченной картошке, поэтому для детских пюре овощ рекомендуют запекать.
Еще один плюс картофельных блюд – приятный вкус, который нравится детям.
О пользе картофеля для детей и взрослых смотрите в передаче «Жить здорово». Узнаете так же и о том, что стоит есть и сырую картошку, что, к сожалению, в нашей стране не принято.
Минусы
Клубни картофеля богаты крахмалом, который может стать причиной аллергии и проблем с пищеварением.
Отварной картофель имеет очень высокий гликемический индекс.
Если мама не обратила внимания на зеленые пятнышки на корнеплодах, то есть риск отравления младенца соланином.
С какого возраста давать лучше?
Деткам, получающим в пищу лишь мамино молочко, картофель начинают давать с 6 месяцев. Введение данного овоща в рацион малышей-искусственников возможно с 5 месяцев, но лучше первый прикорм отложить до 6 месяцев. Зачастую знакомство с картофелем происходит после введения в детское меню кабачка, цветной капусты и брокколи. Измельченную зелень в пюре из картошки можно добавлять с 10-месячного возраста.
Мнение Е. Комаровского
Известный педиатр рекомендует вводить овощной прикорм в виде картофельного пюре после привыкания малыша к кисломолочным блюдам и кашам.
По мнению Комаровского, давать картофель малютке нужно с 8 месяцев, если у малыша уже появился хотя бы один зубик. Начинать знакомство с овощами доктор советует с отваров, а затем переходить к пюре и разнообразным супам.
Ввод в рацион
Впервые ребенок должен попробовать картофельное пюре в количестве, не превышающем чайную ложечку. Грудничку, нормально отреагировавшему на такое овощное блюдо, в следующий раз порцию увеличивают. Если же мама отметила какие-либо отрицательные или настораживающие признаки, знакомство с картошкой следует отложить.
Как выбрать?
Для детских картофельных пюре стоит использовать клубни небольшого размера, у которых нет пятен и дефектов. Лучше всего, если мама сможет приготовить блюда из картофеля, выращенного на своем огороде. Если мама не уверена в качестве рыночного или магазинного картофеля, то может приобрести баночное питание. При этом предпочтительнее однокомпонентный продукт, в который не добавлены соль и сливки. В составе пюре, с которым мама решила познакомить грудничка, должен быть лишь картофель и вода.
Рецепт для приготовления в домашних условиях
Картофелины можно запечь, отварить в пароварке или в кипящей воде под крышкой. Запеченный либо сваренный картофель нужно измельчить до пюреобразного состояния, после чего добавить в блюдо немного молока.
Если это первая проба картофеля, то в пюре стоит добавлять грудное молочко, отвар, в котором варился овощ либо детскую смесь.
Чуть позже измельченную картошку можно соединять с коровьим молоком. В картофельное блюдо также следует добавлять масло (лучше растительное).
Полезные советы
Перед варкой картофель стоит замочить в прохладной воде. Это вызовет потерю части витаминов, однако избавит овощ и от нитратов, и от части крахмала.
Оптимальнее всего отварить картофелину «в мундире», так ее полезные вещества сохранятся в большем количестве. Неочищенный картофель можно также варить на пару. Сняв с него кожицу, овощ измельчают в кашицу и дают малышу.
Предпочтительнее измельчать картошку в пюре вручную, поскольку после обработки блендером в блюде будет много клейковины.
Ребенку следует давать только свежее пюре, которое мама приготовила перед кормлением.
Солить первые картофельные пюре, которые попробует грудничок, не советуют.
Из-за большого количества крахмала картофельные блюда рекомендуются маленьким детям лишь 2-3 раза в неделю.
Узнайте, в норме ли вес вашего ребенка, воспользовавшись следующим калькулятором.
Картофельное пюре | pitanie detskoe Энциклопедия Детское питание
Картофельное пюре — любимое российское блюдо, которое готовится всегда на любые праздники.
Я даже не знаю людей, которые не любят данное пюре. Приготовить его можно различными способами. Причем картофельное пюре для взрослых отличается от пюре для детей.
Часто давать ребенку картофельное пюре не стоит. Если ребенок кушает супчики с картофелем, то одного раза в неделю в размере 100 грамм картофельного пюре будет достаточно.
Картофельное пюре можно подавать с мясными и рыбными блюдами, с овощами.
Примерный возраст знакомства с картофелем после 8 месяцев.
Картофель для детей отмачивается в холодной воде. Но после года картофель можно не вымачивать.
Предлагаю несколько рецептов картофельного пюре. По мере знакомства ребенка с продуктами, картофельное пюре можно готовить сложнее и вкуснее.
Соль до года лучше не добавлять. После года по желанию семьи. Идеальное картофельное пюре готовится при помощи толкушки, картофельного отвара, и миксера.
Блендер взбивает пюре до состояния клейстера, что видно на фото к детскому пюре. Но такое пюре дается пока малыш не научиться пережевывать. Мы давали его недолго, потом плавно перешли на картофельное пюре с комочками, а потом просто стала толочь пюре вилкой и добавлять сливочное масло.
Картофельное пюре подходит для детей старше 7-8 месяцев.
Введенные продукты в прикорм ребенка: Картофель, сливочное масло.
Картофельное пюре
Распечатать рецепт
Порции
2 порции
Время приготовления
20 минут
Порции
2 порции
Время приготовления
20 минут
Ингредиенты
200 грамм картофеля
5 грамм сливочного масла
Порции: порции
Инструкции
Очистить картофель от кожуры и отварить. Если картофельное пюре готовится для ребенка до года, его необходимо подержать в холодной воде около 1-2 часов или более.
Как видно на фото вода стала мутной, это крахмал выходит из картофеля.
Примерно картофель варится около 30-40 минут в зависимости от размера продукта. Если порезать мелко, как на суп то около 20 минут.
Для детей
Как только картофель сварился, то добавляем сливочное масло, немного картофельного отвара, взбиваем блендером до однородной жидкой консистенции. Подавать теплым.
С молоком
Молоко должно быть горячим. Вместо картофельного отвара в пюре кладем горячее молоко. Толкушкой измельчаем в пюре, добавляем молоко и сливочное масло и взбиваем миксером с венчиком до однородной консистенции и воздушности.
С яйцом
Картофельное пюре измельчаем до состояния пюре, делаем углубление в виде воронки и разбиваем в нее яйцо. Пока оно не сварилось от горячего картофеля, начинаем быстро мешать пюре. Как только перемешали, можно добавлять другие ингредиенты: сливочное масло, картофельный отвар или молоко.
С молоком и яйом
Также картофельное пюре готовится с молоком и яйцом.
Яйцо добавляет картофельному пюре желтоватый оттенок, а молоко делает пюре более кремовым, молочным. Также цвет картофельного пюре зависит от сорта картофеля, может варьироваться от светло кремового до темно-желтого.
Примечания для рецепта
Как приготовить решает мама. Наличие продуктов в помощь, если в холодильнике только сливочное масло, то картофельное пюре все равно будет вкусным. Главное стараться взбить его до состояния воздушности и однородной консистенции.
Не боимся и добавляем меня в ВК и Одноклассники, Инстаграм!
Понравилась статья? Подписывайтесь на обновления сайта
«Энциклопедия Детское питание»!
Не забывайте сохранять нас в закладках! (CTRL+SHiFT+D) Подписывайтесь на сайт, комментируйте, делитесь в соц.сетях.
На нашем сайте Энциклопедия Детское питание есть полезная информация по питанию ваших детей, которая пригодится для каждого, причем мы обновляем сайт «Энциклопедия Детское питание» постоянно и стараемся искать и писать только отличную, проверенную и нужную вам и вашим детям информацию.
Отказ от ответственности № 1: Необходимо понимать, что автор статей на сайте «Энциклопедия Детское питание» не является медицинским персоналом, «Я не врач». Информация, которой я делюсь, основана на моем собственном опыте. Моя цель – не учить Вас, как есть или кормить Вашего ребенка, а рассказывать о том, как мы сделали, что нового я узнала или прочитала. Это позволяет расширить картину знаний про Детское питание, дает увидеть весь процесс, чтобы Вы могли решить, это Вам нравится, стоит ли поступать также.
Отказ от ответственности № 2: Однако вышеописанное не отменяет посещение педиатра. Прежде чем начинать прикорм, необходимо узнать его профессиональное мнение о наилучшем способе введения новых продуктов для Вашего малыша. Также обращаю внимание, что нужно смотреть на первоначальную дату опубликованных статей, ведь некоторые «лучшие практики» могли измениться. Всегда консультируйтесь с педиатром Вашего ребенка по поводу прикорма и его здоровья.
Отказ от ответственности № 3: Имейте в виду, что каждая семья уникальна, каждая ситуация также абсолютно уникальна. Нет универсальных решений. Найти то, что работает лучше для Вас, сможете только Вы сами. Определенные цели требуют определенных жертв и приоритетов — не каждый хочет делать такой выбор, и это ВЕЛИКОЛЕПНО! Просто знайте, чего Вы хотите достичь, и будьте готовы приступить к работе, прикладывая максимум своих сил!
Отказ от ответственности № 4: На сайте Энциклопедия Детское питание используются фото из книг по детскому питанию с указанием авторства, для более полного понимания информации (ст. 1274 п. 1 части четвертой Гражданского кодекса РФ). Литература по детскому питанию найдена в свободном доступе в интернете.
Абрикосовое пюре с курицей Банано-яблочное пюре Банановое пюре Бульон с горохом и рисом Варенье из кабачков с клубникой Гречка с зеленым горошком Гречневая каша Гречневая каша с абрикосами Гречневая каша с бананом Гречневый плов Детский винегрет Детский кетчуп Детское пюре из клубники, банана, желтой черешни, мацони и печенья со злаками Домашняя пицца Завтрак на улице Запекание цветной капусты Запеченная морковь Запеченная морковь и черешня с просом Картофельное пюре Каша из киноа и тыквы Каша Киноа каши на завтрак Киноа и яблоко Клубничное пюре Клубничное пюре с бананом Клубничный компот Компот из диких яблок и малины Компот из сухофруктов, запаренных в термосе» для ребенка старше 8 месяцев Кукурузная каша Кукурузная каша с грушей Кукурузная каша с тыквой Кукурузная каша с тыквой и морковью Кукурузная каша с яблоком и морковью Куриные котлеты с морковью Курица с морковью, сладким перцем и картофелем Макароны по-флотски Морковно- картофельное пюре Морковно-рисовая запеканка Морковь с курицей Мухоморы из яиц и помидоров Овощное пюре из цветной капусты и моркови Овощной суп с кукурузной манкой Овощной суп-пюре с болгарским перцем Овсяная каша Оладьи на горячем кефире Омлет в пакете Омлетный блин Персиковое пюре Пирог из кабачка и моркови Пирог из кабачков Пицца из белокочанной капусты Плов из кролика Плов из курицы с зеленым горохом и кукурузой Пюре из банана и черешни Пюре из банана, творога и каши 4 злака Пюре из брокколи (цветной капусты) Пюре из голубики Пюре из груши Пюре из груши и банана Пюре из груши и тыквы 7 месяцев + Пюре из груши, тыквы и персика Пюре из груши, яблока, слив и чернослива Пюре из индейки Пюре из кабачка Пюре из кабачка и брокколи Пюре из кабачка, моркови и картофеля Пюре из киноа и банана Пюре из киноа и моркови Пюре из киноа, банана и моркови Пюре из киноа, кабачка и моркови Пюре из киноа, персика и малины Пюре из киноа, цветной капусты, яблока, гороха и мяты Пюре из киноа, яблок, груши и изюма Пюре из киноа, яблока, моркови Пюре из кролика, брокколи и цветной капусты Пюре из курицы, моркови, картофеля, яблока и гороха Пюре из малины, черешни и банана Пюре из моркови Пюре из моркови и яблок Пюре из моркови, картофеля, брокколи с сыром Пюре из моркови, картофеля, яблока и киноа Пюре из моркови, тыквы, яблока и чернослива Пюре из моркови, яблока и картофеля Пюре из репы и моркови Пюре из сливы Пюре из тыквы Пюре из тыквы и банана Пюре из тыквы и яблок Пюре из тыквы, яблока и банана Пюре из цветной капусты и брокколи Пюре из цветной капусты и картофеля Пюре из цветной капусты и риса Пюре из цветной капусты и яблока Пюре из цветной капусты, зеленого гороха и кабачка Пюре из цветной капусты, индейки и картофеля Пюре из цветной капусты, картофеля и кабачка Пюре из цветной капусты, моркови и брокколи Пюре из цветной капусты, моркови, сыра и риса Пюре из цветной капусты, яблок и кабачка Пюре из цуккини Пюре из цуккини и картофеля Пюре из цуккини, моркови и яблока Пюре из черешни Пюре из черники Пюре из чернослива Пюре из яблок, тыквы, моркови и немного карри Пюре из яблока и груши Пюре из яблока и клубники Пюре из яблока, клубники и черешни Пюре из яблока, персика и банана Пюре морковь с тыквой Рагу из индейки, картофеля и моркови Рагу из кабачков, моркови и брокколи Рагу из рыбы, картофеля, моркови и брокколи Рисовая каша Рисовая каша из цельного зерна Рисовая каша с морковью Рисовая каша с тыквой Рисовая каша с яблоками Рисовая каша с яблоком и грушей Рисовая каша с яблоком и тыквой Рыбные полуфабрикаты Рыбные фрикадельки с кетчупом Рыбный суп для ребенка Рыбный суп с лососем и сельдереем Смузи с овсянкой Суп из гороха и бекона Суп из цветной капусты Суп с фрикадельками для привередливого едока Тыквенно-яблочное пюре Тыквенно-яблочный сок Тыквенный суп-пюре Фруктовый салат Хлебный лаваш Цветная капуста с сыром Чай липа и чабрец Яблочное пюре Яблочный сок
Предлагаю тонны идей и рецептов использования остатков детского питания, а также советы о том, как безопасно хранить оставшуюся детскую пищу.
Магазинное баночное пюре можно хранить в холодильнике в течение 24 часов. При первом прикорме баночка детского питания открывается каждый раз новая, при введении 2-3 новых продуктов можно хранить детское пюре в холодильнике в течение 24 часа и давать малышу в течение этого срока. Главное, первое время дать ребенку адаптироваться к новому продукту без патогенных организмов внутри детского пюре, которые появляются при длительном хранении в холодильнике.
Обычно при введении определенного количества прикорма в рацион питания ребенка, мамы переводят малыша на домашнее детское пюре, которое готовиться каждый день, после 8-9 месяцев – через день.
Полезно знать!
Как сделать детское пюре густым по консистенции
Синдром чистой тарелки — почему вредно заставлять ребенка доедать.
Сказки-вкусняшки, если ребенок плохо кушает — сказки, которые можно почитать малышу.
Прикорм рыба — все о введение в прикорм рыбы.
День 1: Завтрак ребенка — пошаговая инструкция для родителей, как вернуть здоровое питание в семью.
Остатки детского питания, как промышленного производства, так и домашнего можно легко заморозить, и использовать в течение 3 месяцев после заморозки. Главное соблюдать все нормы и правила замораживания детского питания, которые можно прочитать здесь.
А теперь приступим к самому интересному как использовать остатки детского питания, опишем все подробнее.
Можно ли повторно использовать остатки детского питания для ребенка? Да, если данный продукт не является первым прикормом, и он не загрязнен. Если прикорм малыша производился прямо из баночки, и в нее часто опускалась ложка, которая была во рту ребенка, нужно выбросить детское питание или доесть самой. Микробы изо рта ребенка могут превратить детское питание в идеальную среду для развития патогенов. Если баночка подогревалась с детским питанием, то тоже лучше отказаться от длительного хранения детского пюре. Но если нужное количество детского питания выложено чистой ложкой в тарелку, а потом сразу же закрыто крышкой, и поставлено в холодильник, то можно использовать детское пюре в течение 24 часов с момента открытия баночки.
Остатки детского питания можно использовать в течение 24 часов или заморозить на срок до 3 месяцев.
Как хранить остатки детского питания? Лучше всего хранить домашнее детское питание в маленьких контейнерах с плотной крышкой. Магазинное детское питание лучше всего хранить в той же стеклянной баночке, в которой оно продавалось. Замораживать детское питание лучше всего в специальных баночках для заморозки, или формах для льда, чтобы сделать маленькие кубики. Как только они замерзнут, перенести кубики в пакет и оставить в морозильной камере. Обязательно отметить дату заморозки детского питания.
Что можно приготовить из остатков детского пюре:
1. Остатки фруктового детского питания можно использовать как обычное варенье для завтрака, можно просто намазать хлеб или тост детским пюре. В данные детские пюре для усиления вкуса можно добавлять различные специи, так например, в яблочное пюре можно добавить корицу.
2. Смешать фруктовое пюре детского питания с овсянкой, йогуртом, творогом или молочным коктейлем. Отлично подойдет для смузи остатки детской каши для загустения, также добавит питательности и полезных веществ.
3. Добавить остатки фруктовых пюре в кекс или любую другую выпечку. Детское питание добавляет влагу и дополнительный аромат в мучное изделие. Можно приготовить печенье, пирожное, блины или хлеб.
4. Использовать фруктовые пюре как варенье и окунуть в него крекеры или другие кусочки фруктов.
5. Использовать остатки яблочного пюре для приготовления домашнего кетчупа.
6. Добавить остатки овощного пюре в томатный соус и смешать его с макаронами или использовать для приготовления пиццы. Например, детское питание из цуккини или кабачка идеально сочетается с соусом для спагетти.
7. Использовать остатки для приготовления картофельного пюре.
8. Использовать остатки овощных пюре, чтобы сделать оладьи из кабачков, моркови или других овощей.
9. Смешать овощные пюре с рисом, чтобы приготовить рисовые шарики или рисовые пирожки.
10. Добавить остатки овощных пюре в омлет.
11. Добавить овощные, мясные и рыбные пюре в суп, тушеное мясо.
12. Использовать остатки мясных пюре, чтобы приготовить детские фрикадельки или детские гамбургеры.
13. Использовать пюре из детского питания, чтобы приготовить пикантные кексы с мясом, овощами и сыром.
14. Мариновать мясо в остатках детского пюре, получается довольно пикантное блюдо.
15. Рыбный прикорм идеально сочетается с кашами, например, если смешать остатки красного лосося из баночки с вареной гречкой, получится потрясающе вкусное взрослое блюдо. Иногда просто покупаем пару банок лосося, чтобы кушать с гречкой, хотя мы уже большие.
Куда можно еще применить остатки детского пюре?
Остатки детской каши можно использовать в качестве маски для лица, или выложить в остатки прямо в ванну и принять ее. Например, овсянка хорошо успокаивает раздраженную кожу, подходит в качестве прекрасного легкого пилинга.
Любые остатки детского питания смешать с эфирным маслом (пару капель) и добавить скрабирующий ингредиент, все смешать. Использовать в течение недели. В качестве скрабирующего ингредиента можно использовать сахар, соль, кофе, кокосовую стружку, мандариновые или апельсиновые корки и т.п.
Использовать остатки детского питания в качестве сенсорного материала, ребенок может в небольшом тазу привыкать к текстурам и почувствовать еду.
Использовать вместо красок, дать ребенку лист бумаги и детское пюре, пусть рисует руками. Правда, произведения юного художника лучше всего выкинуть после, а самого малыша хорошо помыть.
Остатки детского питания и старший ребенок
Также не забываем про старшего ребенка, если прикорм вводиться для младшего, то первый малыш может спокойно доедать детские пюре, особенно те которые ему нравятся. Причем остатки детского пюре – это прекрасный способ добавить немного овощей в рацион питания старшего ребенка. Ведь можно сделать это очень скрытно и почти не заметно, приготовить макароны с уникальным соусом из овощного пюре. Фруктовые пюре можно подавать ребенку с блинами, оладьями или печеньем на завтрак. Можно давать пюре в отдельной чаше для окунания продукта или поливать пюре на блины или делать смешные рожицы и т.п. Также на завтрак отлично пойдет овсяная каша с натуральным подсластителем, в виде фруктового пюре. Причем детское пюре может стоять в холодильнике 2-3 дня без потери вкуса и качества, главное соблюдать правила использования, а старшему ребенку, который прошел детский сад, уже такие патогенны не страшны.
Куда еще девать остатки детского пюре?
Детское питание прекрасно подойдет для худеющих и больных людей, которым по тем или иным причинам необходимо кушать протертую пищу. После родов женщин сажают на протертую диету временно, чтобы организм восстановился.
Также не забываем, про домашних животных, которым понравятся остатки детского питания, не только мясные пюре, но и овощные и фруктовые, главное предложить.
Еще слышала, что рыбаловы используют детское питание в качестве прикормки для рыб, смешивая их с крупами и другими продуктами.
А также если в доме проживает бодибилдер, то смело можно кормить его остатками детского питания, особенно молочными смесями и детскими кашами, которые по какой-то причине не пошли в прикорм малыша.
Надеюсь, я полностью ответила на вопрос как хранить и использовать остатки детского питания, что приготовить из остатков детского пюре, выбрасываются ли остатки детского пюре, куда девать остатки детского пюре и т.п. У каждого свой способ использования остатков детских пюре, кто-то доедает за ребенком, кто-то выбрасывает, кто-то в целях экономии использует остатки пюре в приготовлении новых вкусных блюд, как поступить решать только самим родителям, мы предложили лишь парочку практических идей, которые можно применить в жизни.
Не боимся и добавляем меня в ВК и Одноклассники, Инстаграм !
Понравилась статья? Подписывайтесь на обновления сайта
«Энциклопедия Детское питание»!
Не забывайте сохранять нас в закладках! (CTRL+SHiFT+D) Подписывайтесь на сайт, комментируйте, делитесь в соц.сетях.
На нашем сайте Энциклопедия Детское питание есть полезная информация по питанию ваших детей, которая пригодится для каждого, причем мы обновляем сайт «Энциклопедия Детское питание» постоянно и стараемся искать и писать только отличную, проверенную и нужную вам и вашим детям информацию.
Отказ от ответственности № 1: Необходимо понимать, что автор статей на сайте «Энциклопедия Детское питание» не является медицинским персоналом, «Я не врач». Информация, которой я делюсь, основана на моем собственном опыте. Моя цель – не учить Вас, как есть или кормить Вашего ребенка, а рассказывать о том, как мы сделали, что нового я узнала или прочитала. Это позволяет расширить картину знаний про Детское питание, дает увидеть весь процесс, чтобы Вы могли решить, это Вам нравится, стоит ли поступать также.
Отказ от ответственности № 2: Однако вышеописанное не отменяет посещение педиатра. Прежде чем начинать прикорм, необходимо узнать его профессиональное мнение о наилучшем способе введения новых продуктов для Вашего малыша. Также обращаю внимание, что нужно смотреть на первоначальную дату опубликованных статей, ведь некоторые «лучшие практики» могли измениться. Всегда консультируйтесь с педиатром Вашего ребенка по поводу прикорма и его здоровья.
Отказ от ответственности № 3: Имейте в виду, что каждая семья уникальна, каждая ситуация также абсолютно уникальна. Нет универсальных решений. Найти то, что работает лучше для Вас, сможете только Вы сами. Определенные цели требуют определенных жертв и приоритетов — не каждый хочет делать такой выбор, и это ВЕЛИКОЛЕПНО! Просто знайте, чего Вы хотите достичь, и будьте готовы приступить к работе, прикладывая максимум своих сил!
Детское пюре из овощей и фруктов в домашних условиях: секреты приготовления
Овощное и фруктовое пюре нередко становится первой едой малыша после грудного молока или молочной смеси, поэтому многие мамы предпочитают готовить его самостоятельно. Хоть современные производители и убеждают нас в том, что детское питание лишено консервантов и вредных добавок, свежие овощи и фрукты гораздо полезнее, тем более если речь идет о питании грудничка. Да и готовить детское пюре дома не так уж и трудно.
Овощи или фрукты?
Попробуем самостоятельно приготовить детское пюре для любимого малыша. Несмотря на то что педиатры прошлого века рекомендовали начинать прикорм с фруктов, лучше сначала познакомить ребенка с овощами — к такому выводу пришли современные врачи и диетологи. Отварные овощи не раздражают желудочно-кишечный тракт, лучше усваиваются, утоляют голод, не вызывают аллергию и повышенное газообразование. Кроме того, в овощах нет фруктозы, которая раздражает поджелудочную железу. И еще один весомый довод в пользу того, что начинать лучше с овощей, — фрукты вкуснее, и если малыш попробует их первыми, он будет отказываться от овощей, ведь они покажутся ему более пресными.
Как приготовить детское овощное пюре
Из чего можно приготовить детское пюре? Идеальное пюре для первого прикорма — из цветной капусты или кабачков. Чуть позже можно ввести тыкву, брокколи, морковь, картофель и зеленый горошек. Перед приготовлением овощи хорошо моются, очищаются от кожуры, нарезаются на кусочки и готовятся — на пару, в духовке или обычным способом, в воде. Первые два способа предпочтительнее, поскольку запекание в духовке и варка на пару сохраняют в овощах витамины, минералы, питательные вещества и естественный цвет. И самое главное — такие овощи намного вкуснее. Некоторые диетологи рекомендуют варить овощи в кожуре, а потом уже очищать их, поэтому выбирайте сами способ приготовления.
Если вам все-таки пришлось варить овощи в кастрюльке, используйте эмалированную посуду, добавляйте поменьше воды и опускайте овощи в кипящую воду. Варите до мягкости, но не переваривайте овощи и фрукты, иначе они станут безвкусными и потеряют большое количество витаминов. Готовые овощи измельчаются блендером до однородного состояния и слегка разбавляются водой, овощным бульоном, грудным молоком или смесью до состояния кашицы, поскольку ребенок еще не умеет переваривать густую еду. Мелкие кусочки овощей в пюре порой становятся причиной того, что малыш отказывается кушать, поэтому ножи в блендере должны быть хорошо наточены, а если никакой техники нет, можно перетереть овощи через сито. Соль и специи в детское овощное пюре обычно не добавляют, а если малышу больше 6 месяцев, в пюре можно положить немного сливочного масла.
Несколько правил приготовления детского пюре в домашних условиях
Используйте только свежие овощи и фрукты.
Вода для варки овощей должна быть фильтрованная или из бутылок.
Если вы используете замороженные продукты, выбирайте только цельные овощи и фрукты, поскольку в них сохраняется максимум полезных веществ.
Вся посуда для приготовления детского питания должна быть идеально чистой, поэтому если нож упал на пол, следует его хорошо помыть. Также не допускается присутствие на кухне домашних животных в процессе приготовления.
Не используйте в рационе грудничков овощи и фрукты с высоким содержанием нитратов — шпинат, листовой салат, свеклу, дыню и арбузы.
Овощи, купленные в магазине, рекомендуется замачивать в воде для выведения нитратов: для этого требуется 1–2 часа, для картофеля — до 24 часов.
Фрукты и ягоды с кислым вкусом смешивайте со сладкими фруктами — например, черная смородина хорошо сочетается с бананом или грушей. Кислое пюре вряд ли понравится малышу.
Давайте ребенку только свежую еду, а вчерашнее пюре из холодильника лучше съесть самим.
Детское пюре своими руками из фруктов
Дети охотнее едят фруктовое пюре, поскольку фрукты вкуснее и слаще. Фрукты содержат большое количество витаминов, минералов, микроэлементов, клетчатки и антиоксидантов, поэтому они очень полезны для растущего организма. Однако фрукты являются сильными аллергенами, особенно ягоды, бананы, гранаты и абрикосы, поэтому их следует давать с осторожностью, наблюдая за реакцией ребенка. Самые низкоаллергенные фрукты — яблоки и груши, поэтому начинать прикорм лучше именно с них, а потом уже вводить все остальные фрукты. Сначала малыша кормят однокомпонентным пюре, приготовленным только из одного продукта, а потом уже можно смешивать разные овощи и фрукты, причем не только между собой. Очень вкусны сочетания фруктов и овощей, например яблок и кабачков, тыквы и груши.
Фрукты должны быть качественные, без повреждений, спелые и сочные, а правила приготовления фруктов не отличаются от правил варки овощей. Естественно, фруктовое пюре не подслащивается медом и сахаром — чем позже ребенок узнает вкус сахара, тем крепче будет его здоровье.
Ароматное пюре из тыквы
Малыши с удовольствием едят тыкву из-за ее приятного сладковатого вкуса, к тому же тыква очень полезна. В ней содержится целый кладезь разных витаминов, в том числе витамин Т, нормализующий обмен веществ в организме. Для тыквенного пюре подойдет тыква небольших размеров, поскольку большие плоды не такие вкусные и их сложно чистить.
Разрежьте тыкву пополам, а потом — на небольшие дольки, одну или две из которых (в зависимости от аппетита крохи) порубите кубиками. Отварите тыкву в пароварке или в воде в течение 20 минут, в теплом виде взбейте блендером до однородного пюре и разбавьте при необходимости водой или смесью. Масло и соль добавляйте в зависимости от возраста ребенка.
Нежное пюре из брокколи
Один из самых любимых рецептов детского пюре, приготовленного своими руками, — из брокколи. Эта капуста необычайно полезна, поскольку содержит калий, железо, кальций и другие ценные вещества. В ней гораздо больше витамина С, чем в лимоне, а причины ее питательности — в высоком содержании белков.
Разберите брокколи на соцветия, тщательно их промойте и отварите на пару в течение 20 минут. В воде капуста варится быстрее — свежей брокколи понадобится 7 минут, а замороженной — около 15 минут. Для пюре из брокколи не нужно много воды, она должна слегка покрывать овощи. После того как капуста станет мягкой, измельчите ее в блендере или пропустите через сито. Если вы готовите пюре для детей старше года, обязательно добавьте сливочное масло — малыши будут уплетать брокколи за обе щеки!
Как приготовить детское грушевое пюре в домашних условиях
Груша — очень нежный, вкусный и полезный фрукт, который крайне редко вызывает непереносимость. Помимо высокой витаминной ценности груша имеет и другие полезные свойства — облегчает пищеварение и выводит из организма токсины.
Для детского питания выбирайте зеленые груши, чтобы снизить риск аллергии, которая хоть и редко, но встречается среди малышей. Очистите плоды от кожуры и сердцевины с семечками, а потом потушите грушу в посуде с толстым дном в небольшом количестве воды в течение 15 минут. Слегка остудите грушу и взбейте ее в блендере с небольшим количеством оставшегося грушевого отвара. Для больших малышей фрукты можно не отваривать, а в пюре добавить половину чайной ложечки натурального меда.
Пюре из кабачков и яблок
Это вкусное пюре придется по душе маленьким гурманам, к тому же кабачки считаются самыми гипоаллергенными овощами, которые из-за высокого содержания калия благотворно влияют на сердце. В яблоках содержится йод, железо и фосфор, также из-за высокой концентрации витамина С яблоки помогают в профилактике простудных заболеваний и вирусных инфекций.
Хорошо помойте кабачки и яблоки, очистите их от семечек, порежьте на кусочки и сварите в кастрюле примерно в течение 20 минут, учитывая, что кабачки готовятся на 5 минут быстрее. Кстати, на пару яблоки варятся 15 минут, кабачки — 10 минут. Далее овощи и фрукты измельчаются в блендере, смешиваются и доводятся до кипения. Для детей-аллергиков это самый лучший гарнир!
Экзотическое манго
Иногда можно побаловать малыша экзотическими фруктами — например, приготовить пюре из манго. Это очень нежный плод с оригинальным вкусом, содержащий 12 аминокислот и улучшающий сон.
Выбирайте только спелые плоды — мягкие и с красно-желтой окраской. Очистите манго от толстой шкурки и крупной косточки, выложите мякоть в блендер, добавьте 2 ст. л. воды и сделайте пюре, а потом прогрейте его в кастрюльке несколько минут. Малышу до года для облегчения пищеварения лучше давать пюре с тепловой обработкой, а детей постарше можно кормить манго в сыром виде.
Морковно-картофельное пюре
Приготовьте обычное пюре из картофеля без масла. Очистите морковь, натрите ее на терке и потушите со сливочным маслом и овощным бульоном — на 200 г моркови требуется около 1 ч. л. масла и 150 г бульона. Когда морковь станет очень мягкой, протрите ее через сито, а потом выложите на тарелку, на вторую половину выложите кратофельное пюре. Пусть ребенок сам выберет, смешать ему два вида пюре или есть по отдельности!
Пюре из тыквы и яблок
Это сладкое тыквенно-яблочное пюре без сахара, приготовленное в пароварке, подойдет для детей, которые уже привыкли к «взрослой» еде и способны воспринять новое необычное блюдо. Тыкву лучше брать с серой или зеленой кожурой и с яркой мякотью — такие плоды содержат больше витаминов и других полезных веществ. Яблоки подойдут зеленые, поскольку в них меньше аллергенов.
Порежьте на кусочки мякоть тыквы и яблок без кожуры и семян, выложите в пароварку и готовьте 20 минут. Измельчите тыкву, яблоки и изюм в блендере или вручную с помощью толкушки, если ребенок уже научился жевать. Говорят, что это пюре очень полезно для кожи и волос, а проверить истинность этого утверждения вы можете сами, если начнете кормить малыша этим блюдом.
Осенью можно позаботиться о заготовке овощей для детских пюре. Какие-то овощи, например тыкву, морковь и яблоки, хранят в свежем виде, а кабачки, брокколи, ягоду замораживают небольшими порциями, поскольку из-за частой заморозки и разморозки овощи теряют витамины и становятся невкусными. Можно закатывать фруктовое и овощное пюре в банках, но такую закуску не стоит давать грудничкам. Помните, что от вкуса овощей зависит, будет ли малыш в будущем их любить, поэтому постарайтесь готовить аппетитное и нежное пюре — для здоровья и хорошего настроения!
Все детки любят картофельное пюре… Приготовив пюре ниже перечисленными способами, Вы сделаете его ещё и более полезным!
Секреты отменного пюре на заметку!
Выбор неправильного сорта картофеля – одна из самых распространённых ошибок. Он должен быть с высоким содержанием крахмала: чем больше его будет, тем однороднее получится пюре. Как правило, такие сорта обладают светло-коричневой кожурой и белой сердцевиной. Старайтесь избегать клубней с красной или тёмно-коричневой кожурой, так как из-за низкого содержания крахмала они плохо впитывают молоко и масло после варки.
Для вкусного и полезного блюда нужно выбирать плотные плоды картофеля, без гнили и повреждений. Клубни нужно тщательно промыть и почистить. Чем тоньше срезаемый слой очисток, тем больше полезных веществ сохранит готовое пюре.
Важно! Вкус и консистенция готового блюда зависит от содержания крахмала в клубнях. Не стоит держать очищенный картофель в воде, иначе большая часть крахмала вымоется, а пюре получится водянистым и безвкусным.
Очищенные клубни нужно залить холодной водой и поставить варить.
Совет! Вода должна лишь слегка покрывать картофель, тогда картофельное пюре сохранит насыщенный вкус и цвет. Разрезать картофель следует на части одинакового размера.
Отвар из под картофеля не выливайте, он исключительно полезен.
После того, как содержимое кастрюли закипит, огонь нужно убавить до среднего, и накрыть картофель крышкой. Варить блюдо необходимо около 20 мин., после чего слить лишнюю воду и помять толкушкой. Блендер не подойдет, т.к. нарушается консистенция картофеля.
В зависимости от предпочтений, приправлять пюре можно самим отваром от картофеля, или молоком, или сливками, или сметаной. Не добвляйте их в пюре в холодном виде.
Совет! Если вы торопитесь, то можно ускорить процесс варки картофеля, предварительно измельчив клубни. Порезанный кусочками продукт сварится за 12-15 мин.
Польза картофельного пюре
Картофель содержит 32 полезных элемента, почти все они сохраняются в процессе приготовления пюре. В состав блюда входят: -витамины групп С, В и РР; -минеральные вещества: калий, кальций, фосфор, магний; -крахмал, известный своим благоприятным действием на слизистую желудка и помогающий предотвратить язвенную болезнь; -соланин, положительно влияющий на амплитуду и частоту сердечных сокращений; -лизин; -сахар.
Картофельное пюре является основой диеты для больных с проблемами почек и сердца. Благодаря обволакивающим свойствам продукт снимает боль и воспаление в желудке.
Важно! Аллергикам и маленьким детям рекомендуется готовить картофельное пюре с минимальным содержанием крахмала. Для этого клубни предварительно вымачивают в холодной воде несколько часов.
Картофель стимулирует выработку веществ, улучшающих память и работу мозга, поэтому пожилым людям обязательно ежедневно включать картофельное пюре в свой рацион.
Картофель очистите, вымойте и порежьте ломтиками. Положите в кастрюлю, залейте водой и поставьте вариться до готовности. Перед окончанием варки посолите. Слейте воду в отдельную посуду, добавьте масло и хорошо растолките картофель в пюре. Постепенно добавьте немного отвара и 2 – 3 ст. ложки сметаны. Тщательно вымешайте.
НА ЗАМЕТКУ!
Добавление сметаны в пюре придает ему нежность и пышность.
Именно в такое классическое пюре добавляйте разноцветные добавки. Овощей, которые окрасят пюре, берите “на глаз” или предпочтений, в зависимости от порции готового классического пюре. Должно быть примерно 1 к 5.
Пюре можно разделить на 2 части и приправить овощами разного оттенка.
Яркость картофельного цвета пюре зависит от добавления разноцветных овощных добавок. Берите норму от предпочтений ребёнка. Например, пюре из свеклы даст насыщенный малиновый цвет, а сок свеклы – розовый.
Кстати,разноцветное пюре полезно не только детишкам! Так что приготовьте красивый завтрак для всей семьи!
ПЮРЕ ЗЕЛЁНОЕ
Ингредиенты : – шпинат – 300 г, – сливочное масло – 1 ст. л.
Шпинат переберите, тщательно промойте сначала в миске с холодной водой, затем в проточной воде. Порежьте листья, положите в кастрюлю, подлейте чуть-чуть воды и сливочного масла, тушите до мягкости. Затем измельчите с помощью миксера в пюре. Смешайте с классическим картофельным пюре, добавьте соль по необходимости. Хорошо взбейте. Зелёный цвет придаст и зеленый горошек. Он всегда есть в продаже в замороженном виде.
Вымойте морковь, очистите, порежьте и отварите в кипящей подсоленной воде до готовности. Затем отвар слейте, а морковь протрите через сито или разомните в блендере. Перемешайте картофельное п
Пышное картофельное пюре для ребенка: рецепт с фото
Ингредиенты:
Картофель — 1 кг.,
соль — 1 ч.л.,
зелень укропа — 1 ст.л.,
вода.
Картошка — сытный и полезный для маленького животика продукт. Ее приготовление — самое простое после жарки яичницы. Но даже простое блюдо можно сделать еще вкуснее. Например, вместо обыденного картофельного пюре приготовьте для разнообразия пышное картофельное пюре с укропом.
Пышное картофельное пюре — Приготовление с фото:
Картофель очистить от кожуры и оставить на час в холодной воде.
Затем воду слить, залить картофель новой водой, посолить и поставить вариться. Когда картофель сварится, добавить в него столовую ложку мелко нарезанного укропа и поварить еще несколько минут.
Затем слить картофельный бульон в глубокую чашку. Картофель оставить на пару минут «выпустить пар» в кастрюле.
Теперь маленькая хитрость: не всегда для приготовления пюре приходится использовать весь бульон. Зачастую его получается намного больше. А почти весь укроп осел на дне чашки. Выливать укроп совсем не хочется, поэтому берем вторую чашку и потихоньку сливаем в него часть отвара — на дне должен остаться почти один укроп.
Теперь укроп сливаем в размятый картофель.
Тщательно взбиваем, добавляя оставшийся бульон в нужном количестве.
Можно по желанию добавить сливочное масло либо куриное яйцо — от этого картофельное пюре только выиграет во вкусе. Кстати, остатки картофельного бульона выливать не нужно, если есть куда их применить. Например, у вас сварился слишком густой суп, в котором тоже есть картофель. Влейте в него картофельный бульон — и суп получится не таким густым, и выливать отвар в раковину не придется.
Картофельное пюре с укропом выложить в виде горки на тарелку и ложкой сделать волны. Получится что-то наподобие зефира. Вашему ребенку должно точно понравиться! Приятного аппетита!
Поделиться ссылкой:
Автор: Валерия Лучная
Повар-кондитер. Мама двоих детей. Люблю готовить и делиться своими рецептами.
» Валерия Лучная опубликовала рецептов: 904
Картофельное и овощное пюре для грудничка: рецепт приготовления
Рецепты кухни для грудничка, конечно же, отличаются от рецептов для взрослых. Даже картофельное пюре для грудничка необходимо готовить немного иначе, чем мы это делаем для себя. Это объясняется незрелостью ЖКТ — позже, когда желудок крохи окрепнет и он познакомится со всеми привычными нам продуктами, можно будет его кормить тем же блюдом, которое мы готовим и для себя. Ну, а пока пора освоить новые высоты в детской кулинарии!
Еще статьи по вашему вопросу
Как приготовить картофельное пюре?
Картофель — продукт, который рекомендуется вводить одним из первых, но не первым. Дело в том, что обилие крахмала в этом корнеплоде делает его тяжелым для малыша и может вызывать такие неприятные последствия как запоры. В итоге после приема такой пищи малыш будет беспокойным, часто станет поджимать ножки к животику и сможет успокоиться только тогда, когда получится сделать свое «дело».
Именно поэтому пюре из картофелякак минимум до года не дают малышу в чистом виде, а разбавляют с другими продуктами. Так кроха получает сытость благодаря этому овощу и избегает проблем с перевариванием благодаря многокомпонентности блюда.
Чтобы приготовить картофельное пюре, понадобятся собственно корнеплоды, а также кастрюля для варки на плите либо пароварка для приготовления, соответственно, на пару. Второй вариант для детей является оптимальным: в овощах, приготовленных таким образом, сохраняется больше витаминов, потому они более питательны. Но при варке в воде картофельные кусочки останутся более влажными, потому пюре приобретет привычную нам консистенцию — без комочков.
Варим на плите
Схема приготовления картофельного пюре для маленького гурмана на плите:
Ставим на огонь кастрюлю, наполненную водой и накрытую крышкой.
Пока вода закипает, очищаем картофель и нарезаем некрупными кубиками — примерно 3*3*3 см.
После закипания добавляем кубики в воду и вновь накрываем крышкой — так картофель сварится быстрее.
Когда он станет мягким, плиту можно выключить.
Кусочки картофеля перекладывают в детскую тарелочку и взбивают блендером либо разминают вилкой. Если получается сухо — добавляют немного жидкости, которая осталась в кастрюле.
Это — базовый рецепт для пюре, когда оно только вводится в рацион. Позднее можно разбавить пюре сливками либо сливочным маслом.
Варим в пароварке
Чтобы приготовить картофель для малютки в пароварке следуют нехитрым правилам:
Картофель очистить и также нарезать на кубики 3*3*3 см.
Уложить в пароварку, налить в соответствующий резервуар воду и приготовить по времени, согласно инструкции.
Пюре при приготовлении таким образом получится суховато, потому его лучше разбавить либо молоком, либо детской смесью, либо простой кипяченой водой.
До года солить пюре и добавлять к нему иные специи не имеет смысла — это и дополнительная нагрузка на ЖКТ, и не особо полезно.
Это взрослые часто не могут есть без соли — картофельное пюре для грудничка прекрасно готовится и употребляется маленьким гурманом и без нее.
Не рекомендуется использовать для детского пюре молодой картофель — в купленном на рынке либо в магазине может быть много удобрений (ведь многие стараются сделать все, чтобы в числе первых получить новый урожай этого популярного овоща). Домашний также является все же тяжелым для желудка. Молодой картофель урожая этого года можно давать малышу не раньше, чем в июне.
С чем сочетать картофельное пюре?
Его можно компоновать с любыми овощами, которые ранее уже готовились для крохи. Так, прекрасно гармонируют такие композиции:
Каждый день новое овощное пюре для грудничка позволит не только разнообразить вкус блюд, но и наполнить его организм максимальным количеством полезных веществ, ведь у каждого овоща свой, уникальный витаминный состав.
Иногда молодые мамы теряются: а как готовить такое многокомпонентное блюдо, если у каждого овоща свой срок варки? Оптимально — нарезать плоды на кусочки, обратно пропорционально их времени приготовления: морковь помельче, кабачки и цветную капусту — покрупнее. Тогда в итоговом счете при закладке всех компонентов одновременно они и приготовятся также одновременно. Конечно, это требует некоторого опыта, но готовить овощное блюдо нужно ежедневно, потому и сноровка обретется быстро.
О малышах, которые родились в летне-осенний период, стоит позаботиться заранее — и заморозить для них сезонные овощи, чтобы прикорм готовить из натуральных продуктов. Предварительно лучше их сразу нарезать на кусочки — тогда приготовление блюда будет простым и удобным.
Позже картофельное пюре становится прекрасным гарниром для мяса и рыбы — отведав их, малыш уже совсем скоро начнет кушать такую же еду, как и взрослые. А ведь общий стол — это не только колоссальная экономия времени для мамы, но и семейные традиции, общность, что позволяет крохе ощутить себя в кругу «своих».
как вылечить, причины, симптомы, профилактика, консультация врача, последствия
Главным критерием последних недель является чувство усталости – мама ждёт не дождётся встречи с крошкой.
Утомляющее ожидание
Если на 38 неделе каменеет живот и добавляются другие настораживающие симптомы, женщина задумывается: а не роды ли это? Периодично твердеющий животик, боли снизу, более обильные выделения являются предвестниками.
Следует не забывать считать движения малютки на этом этапе беременности особенно внимательно. Он уже менее активен, но шевелиться малыш должен. При длительном «затишье» следует поскорее обратиться к врачу.
Твёрдый животик пугает особенно. Принято считать, что таким образом происходит тренировка матки к будущей работе в родах. Нередко говорят о схватках Брекстона-Хикса, для которых характерно периодичное затвердевание, на 5-10 секунд, что помогает матке постепенно размягчиться и сократиться.
От истинных схваток эти отличаются:
безболезненностью и нерегулярностью, их частота и интенсивность не увеличиваются. Их можно наблюдать до нескольких раз в день, обычно в горизонтальном положении;
они исчезают так же внезапно, как возникли, иногда просто от смены положения тела, прогулки, ванны, лёгкого перекуса;
сокращения ощущаются в передней части животика и в области таза.
Они не представляют угрозы, если речь не идёт о постоянно твёрдом животе. Тренировочные схватки перестают доставлять дискомфорт после принятия теплой ванны или спокойной прогулки. Также эффективны дыхательные упражнения животом (для контроля необходимо положить сверху руку – при вдохе она будет приподниматься).
На таком сроке лучшим выбором станет отдых и приготовление к предстоящей сложной работе, которая принесёт радость и счастье материнства. Сейчас надо наслаждаться беременностью, каждый день ощущать и передавать детке позитивные эмоции. Кроха сам решит, когда ему появиться и обязательно подаст маме знак, который она ни с чем не перепутает.
Каменеет живот на 38 неделе беременности, что это и почему так происходит
Нередко беременные жалуются своему гинекологу, что у них каменеет живот. Особенно часто это встречается на поздних сроках.
Что это и почему происходит?
Матка – мышечный орган и для нее характерны периодические сокращения. Как правило женщина ощущает их на протяжении всей беременности. Описывает беременная это состояние как ощущение окаменения живота.
Во втором триместре беременности допускается повышение тонуса матки несколько раз в день и как правило после каких либо активных действие – резко встала с кровати, подняла ребенка на руки.
В третьем триместре, особенно во второй его половине, повышение тонуса матки случается чаще. Так она готовится к родам – пробует сокращаться.
Таких сокращений не должно быть более 10 в сутки, они не должны длиться долго и не должны быть болезненными.
Если женщина в сроке до 37 полных недель ощущает повышение тонуса более 10 раз в сутки, чувствует при этом болезненность, дискомфорт – следует обратиться к специалисту – постоянный гипертонус приводит к нарушению кровотока в системе мать-плацента-плод и может привести к гипоксии плода.
Кроме того, навязчивость этого состояния может указывать на скорое развитие родовой деятельности.
Если состояние окаменения появляется на 38 неделе и позже, не вызывает дискомфорта, не сопровождается болями и патологическими выделениями из половых путей – значит матка просто готовится к родам.
С этого момента стоит относиться к своему организму внимательнее. Такие ненавязчивые тренировочные схватки вскоре могут перейти в нормальные полноценные, указывающие на начало родовой деятельности.
Чем отличаются истинные схватки? Они гораздо «заметнее» ложных. Помимо того, что живот становится каменным, в нем появляются еще и некоторые болевые ощущения. Это может быть тянущая боль в низу живота, в области крестца.
Кроме того, само окаменение может происходить постепенно – изначально женщина чувствует напряжение в дне матки (самая верхняя ее часть), затем напряжение распространяется по боковым поверхностям живота и завершается где-то в области мочевого пузыря.
Еще один отличительный признак – нарастание силы схваток и уменьшение интервалов между ними. Таким образом, чтобы определить, ложные это схватки или пора ехать в роддом, женщине достаточно воспользоваться часами.
Автор публикации:
Врач акушер-гинеколог
Клиника женского здоровья «Ева» г.Минск
Очень часто каменеет живот на 38 неделе. Почему у будущей мамы каменеет живот (38 неделя беременности)
Примите поздравления, вы доносили беременность до положенного срока, теперь роды будут считаться срочными, а ребенок родится доношенным полностью. Помечено, что в этом сроке чаще рождаются девочки, а мальчиков донашивают до 40 недель. Сейчас все ваши мысли заняты предстоящими родами, встречей с вашим малышом и тем, как это пройдет. Важно при родах сосредоточиться на том, чтобы облегчить рождение ребенка, слушать врачей и выполнять все их указания, старайтесь не забывать о правильном дыхании. Сейчас малыш уже достиг своей зрелости и со дня на день попросится в этот мир, что и будет началом родов.
Изменения в организме на 38 неделе
Срок в 38 недель – это десятый акушерский месяц, или окончание девятого календарного, в этом сроке роды вполне естественны, и можно ожидать их со дня на день. Ребенок уже готов к рождению, он зрелый и набрал достаточно веса, чтобы полноценно существовать уже вне живота мамы. Но чтобы началась родовая деятельность должны быть полностью готовы как ребенок, так и его мама, достигнут особый уровень гормонов. Не стоит пытаться ускорить приближение этого процесса – все должно быть в свое время, чтобы не возникло никаких осложнений.
Сейчас рост и вес плод набирает уже не столь активно, ему стало очень тесно в матке, и в последние недели происходит физиологическое уменьшение количества околоплодных вод, чтобы формировалось физиологическое маловодие. Это необходимо для того, чтобы в родах было меньше вероятности неправильных предлежаний и выпадения пуповины. Но если ребенок в тазовом предлежании, тогда шансы на переворот практически не остаются, и решается вопрос о ведении родов. Сейчас все должно быть готово к этому событию и выбран сам роддом. Вы уже готовы к встрече с малышом, и последние дни беременности приносят маме много дискомфорта. Сейчас неудобно двигаться и ходить, спать, а живот имеет максимальный размер. Кожа ни животе сильно растянулась, она зудит и сильно сохнет. Пупок стал растянутым или даже вывернулся, но после родов он станет нормальным. Для удобства в родах головка плода плотно прижалась к области тазового дна, за счет чего происходит опускание живота. Это сигнал скорых родов, наряду со всеми другими предвестниками.
Развитие плода на 38-ой неделе: вес размер и пол
Ребенок готов к рождению и роды могут начаться в любой момент, сейчас вес его тела составляет около 3100-3300 г, а рост от 50 до 52 см. Масса тела ежедневно прибывает на 30-50 граммов. Кожа ребенка практически освободилась от первородной смазки, которая может оставаться только в крупных складках, и почти полностью исчез с тела пушок (лануго). В толстом кишечнике ребенка скопилось много мекония, первородного кала, который будет отходить после родов. Но если плод страдает в утробе мамы, опорожнение может произойти и ранее, до родов, что приводит к окрашиванию вод в зеленоватый цвет и риску внутриутробной пневмонии.
У мальчиков в этом сроке яички полностью опустились в мошонку, а у девочек большие половые грубы полностью прикрыли малые. Это врачи будут проверять при рождении, определяя доношенность и зрелость малыша. Сейчас ребенок стал красивым, он округлился и его щечки стали пухлыми, черты лица имеют индивидуальность и могут быть похожими на лица родителей, кожа стала гладкой и приобрела нежно-розовый оттенок, на голове выросли достаточно длинные волоски, ноготки выросли длиннее подушечек пальцев, и малыш может родиться с голубыми или темными глазами. Темные глаза обычно цвет не меняют, а вот голубоглазые дети могут вполне поменять его.
Ребенок все также растет и места в матке ему стало совсем мало, он едва умещается в ней, свернувшись и приведя руки и ноги к животику. Шевелиться ему сейчас трудно, и нужно внимательно следить за ритмом движений плода, если малыш долго не дает о себе знать, нужно немедленно сообщать об этом врачу. В целом, должно быть не менее хотя бы одного явного шевеления в час, с периодами большей или меньшей активности. Сейчас у ребенка уже сформированы и активно работают все органы и системы, кроме легких, которые начнут работу с первым самостоятельным вдохом ребенка. Происходит активное созревание нервной системы, которое продолжится и после рождения, малыш сейчас сформировал все необходимые для самостоятельной жизни рефлексы. В следующие недели ребенок будет также расти и набирать вес, ожидая вместе с мамой скорых родов.
Роды и предвестники на 38 неделе
В этом сроке роды уже считаются срочными, а ребенок полностью доношенным, чаще всего, в этом сроке рождаются девочки, близнецы или вторые и последующие дети. О скором начале родовой деятельности вам будут ясно давать знать возникающие предвестники. С начала их появления нужно все окончательно проверить – сумки, документы, приданое. В этом сроке предвестники обнаруживаются почти у всех женщин, но степень их выраженности у всех индивидуальна.
Прежде всего, активизируются ложные схватки – они становятся ощутимее и чаще, хотя и не регулярны и не приводят к раскрытию шейки матки. Если роды скоро, матка начинает активнее тренироваться, сокращаясь чаще и чувствительнее. В такие моменты стоит прилечь отдохнуть, обычно тренировочные схватки утихают, если же это истинные схватки – они будут увеличиваться по силе и болезненности, возникают с регулярностью и не проходят после сна и отдыха.
О скором приближении родов может также свидетельствовать остановка в наборе веса или его потеря в 1-2 кг, это происходит за счет схождения отеков и снижения аппетита беременной, особой физиологической «чистки» организма. Может возникать послабление стула, тошнота и даже приступ рвоты. При этом не должно быть температуры и признаков инфекции.
Также может происходить усиление выделений с постепенным отхождением слизистой пробки или одномоментным выходом комочка слизи розового или коричневатого цвета. Это происходит из-за постепенной подготовки шейки матки и раскрытия внутреннего зева, что приводит к травмированию мелких сосудиков, которое дает окраску пробки.
Также может происходить и опускание живота, это происходит за счет прижатия головки плода к области выхода из малого таза. Это приводит к облегчению дыхания и снижению изжоги, прохождению запоров. Но за счет повышения давления на мочевой пузырь и прямую кишку могут участиться походы в туалет. При этом могут возникать боли в крестце, тазу и паху.
Предвестники могут быть не у всех или могут быть не столь явными, особенно у женщин, рожающих не первого ребенка.
Роды на этой неделе будут срочными, ребенок полностью доношен и не потребует особого наблюдения, если он полностью здоров. Если роды естественные, можно приехать в роддом уже со схватками или отхождением околоплодных вод. Если же планируется кесарево сечение, обычно в этом сроке осуществляют госпитализацию в роддом для подготовки к оперативному родоразрешению. Начало родов знаменуют – отхождение околоплодных вод и
С начала 38 недели беременности будущей мамочке необходимо быть во всеоружии, ведь дети очень редко рождаются ровно в срок – бывает и так, что роды начинаются на несколько недель раньше или позже. Чем характерна 38 неделя беременности: каменеет живот, и малыш немного затихает в утробе (хотя некоторые крошки, наоборот, активничают).
Ощущения
К этой неделе женщины набирают примерно 13-15кг, но, иногда и около 20, что, естественно, очень нежелательно. Теперь беременной по-настоящему тяжело ходить, ведь матка опустилась и часто давить на мочевой пузырь. Правда, дышать становится уже легче, так как нет давления на диафрагму. Не стоит забывать, что начиная с этой недели, малыш готов к встрече с внешним миром, поэтом роды могут начаться каждую минуту.
Очень часто на этом сроке тянет живот: постарайтесь прилечь и переждать этот момент.
Именно поэтому не стоит затевать длительные путешествия и поездки. Готовьтесь к родам, но не торопите события – пусть все идет, как положено, ваш организм и ваш ребенок сами решат, когда уже «пора». Иногда на таком сроке пропадает аппетит и мучает тошнота, не стоит поддаваться на провокации организма и отказываться от еды – это необходимо и вам, и малышу. Но, в то же время, не надо кушать насильно – ограничьтесь чем-то легким, к примеру, молочными продуктами или сухофруктами.
К этому времени у вас уже должна быть собрана сумка в роддом (список в роддом). Носите всегда с собой обменную карту, договоритесь с несколькими знакомыми, которые смогут вас отвезти в любой момент в роддом – в случае возникновения форс-мажорных обстоятельств. Конечно, многие советуют не торопиться с покупкой крупных вещей, таких, как коляска, кроватка и гардероба на несколько месяцев вперед, но если вы не суеверны, тогда последние недельки перед родами можно посвятить выбору предметов первой необходимости. Кстати многие будущие родители к этому времени уже полностью обставляют детскую комнату.
На 38-ой неделе могут участиться ложные схватки, появиться практически постоянная боль в пояснице. Можно ли отличить ложные схватки от истинных? Можно, скорее на подсознательном уровне, к тому же, настоящие схватки более болезненные и регулярные, от них невозможно избавиться, если, скажем, поменять положение тела или принять контрастный душ.
Когда наступают схватки, многие женщины впадают в панику – это неверная позиция. Настройте себя на то, что рано или поздно это должно случиться, ведь рождение ребенка – это финал любой беременности, поэтому соблюдайте спокойствие и будьте уверенны в том, что все закончится положительным исходом. Помните, что во время схваток вам никто не поможет. Это то, что каждая женщина должна лично испытать на себе. Сегодня врачи практикуют эпидуральную анестезию – она может немного облегчить боль, но она не избавит полностью от неприятных ощущений. К тому же многие специалисты утверждают, что обезболивание во время схваток не принесут никакой пользы малышу. Именно поэтому надо заранее договориться с врачом, хотите ли вы, чтобы вам сделали обезболивание или нет. Если вы слишком боитесь родов, вспоминайте во время схваток, о чем говорят опытные мамочки: все неприятные чувства и болевые ощущения забываются мгновенно, как только врач кладет вам вашего долгожданного кроху на живот.
Довольно часто эта неделя знаменуется также тем, что отошла пробка. Это не значит, что роды начнутся с дня на день. Но все же слизистые выделения в виде комка являются симптомом приближающейся родовой деятельности. Но не всегда женщины рожают на этом сроке, некоторые успевают доходить и до 39 недели беременности.
Развитие малыша
Вес ребенка около трех килограмм при росте примерно 50см. Все его внутренние органы уже полностью сформированы, поэтому если малыш решит появиться на свет, ему не составит труда быстро привыкнуть к внешнему миру.
Специалисты считают, что с этой недели ребенок начинает активную подготовку к рождению, ведь сам по себе этот процесс – это стресс для маленького человечка. Малыш столкнется с сильной механической нагрузкой – она будет исходить не только от матки, которая будет очень интенсивно сокращаться, но и от давления родовых путей. Иногда малыши в этот период испытывают сильное кислородное голодание, но не стоит сильно переживать – все это вполне природно и естественно. Каждый ребенок прошел через это.
Сейчас у малыша начинают существенно увеличиваться масса надпочечников, так как они начинают вырабатывать много гормонов, в том числе адреналин и норадреналин – именно они и будут отвечать за реакцию организма на стресс.
Кишечник к этому времени уже наполнен меконием. Из-за активных перистальтических движений меконий продвинется ближе к выходу из прямой кишки. Правда, содержание кишечника будет до самых родов находиться в стерильном состоянии – то есть, там не будет никаких бактерий. Они появятся позже – в течение нескольких недель после родов. Затем эти микроорганизмы будут активно помогать в пищеварении, и способствовать нормальной работе иммунной системы.
В принципе, на этой неделе малыш выглядит уже полностью сформированным – как обычный новорожденный. На его коже почти нет пушковых волос, а общая масса жировой прослойки достигает примерно 15% от всей массы тела. На пальчиках ручек и ножек есть полностью сформированные ноготки, правда они еще ломкие и мягкие, так как малыш окружен жидкостью.
Если вы ждете мальчика, то вам, наверное, будет интересно знать, что к этому времени его яички уже опустились в мошонку. Полностью сформированы половые органы и у девочки.
Каменеет живот на 38 неделе беременности
Что делать если на 38 неделе беременности каменеет живот?
загрузка…
На тридцать восьмой недели беременности, будущая мама должна быть готова к неожиданностям, в частности, таким как ложные схватки и даже начало родов. Этот сроке беременности достаточно тяжёлый в психологическом плане, особенно для мам, у которых это первая беременность. В этот период многие женщины сталкиваются с неудобствами тяжело ходить, спать, однако не стоит отчаиваться, ведь совсем скоро на свет появиться долгожданный малыш. Желательно выбрать роддом до этого периода.
Предвестники родов
Какие же основные предвестники родов в этот период. В том случается, если беременность 38 недель каменеет живот и появляются выделения, этот фактор указывает на приближающиеся роды. До этого срока эти явления могут угрожать здоровью будущей матери и ребёнка, а вот в случае если уже 38 неделя беременности — эти явления совершенно естественны. Поэтому не стоит ни в коем случае пугаться и поддаваться панике. Такие симптомы, как правило, проявляются за неделю до родов. Главная причина того, что каменеет живот — повышение тонуса матки. Плацента также увеличивается в объёме.
У некоторых женщин этот период протекает гладко, а кто-то может испытать дискомфорт из-за отёчности и проблем с засыпанием. Грудь в этот период также тяжелеет, ведь организм готовиться к грудному вскармливанию. В этот период беременности предпочтительно выбирать бюстгальтеры из натуральных тканей. Меняется также гормональный фон, организм в этот период уже полностью готов к рождению ребёнка, да и сам малыш уже полностью сформировался.
Советуем также ознакомиться
38 недель беременности: каменеет живот
В 38 недель беременность вызывает противоречивые ощущения. С одной стороны – это страх перед родами, с другой – желание быстрее родить, вызванное усталостью. Когда в 38 недель беременности каменеет живот – это один из признаков, что скоро малыш появится на свет.
На тридцать восьмой неделе беременности мамочка должна быть готова к родам, так как в любой момент могут начаться схватки и, соответственно, роды. Этот период наиболее тяжелый в моральном плане, особенно для тех, кто рожает первый раз. Мамочки уже устали, к тому же, большой живот создает неудобства. Живот так увеличился, что беременной тяжело ходить, спать.
А ребеночек уже готов появиться на свет, он считается доношенным, зрелым. Появляются предвестники родов – это отхождение пробки, опускается живот, появляются тренировочные схватки, ребенок становится менее активным, каменеет живот и появляются ноющие боли в пояснице.
Если в 38 недель беременности каменеет живот, появляются боли в животе, в пояснице, а также опускается живот, значит поездка в роддом не за горами. Повышается тонус матки, при котором живот каменеет, становится очень твердым.
Данное явление на ранних сроках опасно, но к тридцать восьмой неделе беременности это нормальное состояние, которое свидетельствует о приближении родов. Здесь важно следить за регулярностью. Таким образом, происходит подготовка к схваткам. Боли в животе свидетельствуют о том, что шейка матки размягчается и постепенно открывается.
Нормой считается ситуация, когда ложные схватки почти не замечаются и они нерегулярны. В случае же, если живот каменеет с очевидной регулярностью, его тянет и ощущаются сильные боли в пояснице, то это, скорее всего роды.
В 38 недель беременность сопровождается сокращениями матки. У некоторых они проходят незаметно, другие долго мучаются. К тому же предвестники при первых родах могут длиться около двух недель, доставляя роженице дискомфорт и болезненные ощущения.
В норме тонус матки проявляется как твердый живот, но не боль. Малыш шевелится все меньше, но эти шевеления вызывают неприятные, даже болезненные ощущения. Это связано с тем, что матка начинает уменьшаться, а плод очень большой.
Постепенно живот беременной опускается, так как малыш опускается ниже, прижимаясь к костям таза, тем самым готовясь к выходу.
Продолжение на след. странице
Каменеет живот. Схватки или предвестник?
Отправил(а) alena3220,
8 июля 2012 · 31 113 Просмотров
Девочки, помогите срочно. Нам 38 неделя пошла. Вот уже пару часов живот каменеет вверху сильно, но совершенно ничего не болит, только дыхание перехватывает- с интервалом в 6-10 мин. по 30 секунд где-то- засекала. Последнее время он каменел, но без периодичности и не так сильно. Вот сидим и думаем,что это? Стоит ли скорую вызывать или еще рано. Ведь ничего не болит.До какого момента ждать?Мамочки, подскажите пожалуйста!!!! 8 июля 2012 — 21:30А у меня схватки были ну совершенно не регулярные и совершенно с разной периодичностью, меня даже в родблок не принимали, говорили — не в родах, а я реально уже по стенам лазила. У моей сестры с точно такой же перодичностью каменел, больно совершенно не было, просто говорила — «Напрягается и все». Я ее тогда заставила ехать в роддом, где-то часа через 1,5 часа от начала «камнееет» она пискнула -«ОЙ», воды излились и врач в срочном порядке отправила на стол, 2 раза потужилась и родился мой племяша.))) В общей сложности от начала «каменеет до рождения племяши прошло менее 2 часов! ВСЕМ ЖЕЛАЮ ТАКИХ ЛЕГКИХ РОДОВ!!!!!!!!!! )))))) Если каменеет не прошло в течении часа, отправляйся в роддом! Удачи тебе, легких родов, и здорового малыша!!!!!!!!
Роды на 38 неделе беременности
Меня зовут Ольга Галагуз Место родов: г. Умань (Украина), городской роддом.
Весь период беременности для меня был тяжелым. Причиной этого был мой вес. Мой рост – 167, а вес на 36 неделе был только 54 кг. Даже опытные врачи не могли понять, как ребенок, который по данным УЗИ весит 3,200 кг, может вместиться в моем маленьком животике. То ли малышу там было тесно, то ли мои мышцы живота не готовы были больше растягиваться, ровно в 36 недель начал каменеть живот и меня положили на сохранения. На протяжении этой недели 3 раза были ложные схватки. При проверках врач говорил, что шейка матки уже подготовлена к родам и живот опустился, поэтому, совсем скоро я рожу.
Через неделю меня выписали, но страх, что рожу преждевременно, остался.
Еще неделю я была дома и уговаривала свою кроху, чтобы он родился не ранее 38 недель и именно на выходных, когда все родные были дома. Как ни странно, он меня послушался.
Это было воскресенье. По данным врачей от даты зачатия прошло ровно 38 недель. Так что у меня произошли роды на 38 неделе беременности. В 12 часов дня начал слегка каменеть живот. Особой боли я при этом не чувствовала, поэтому, не очень переживала. К тому же, в пятницу ночью были ложные схватки, которые сопровождались сильной болью и длились около 2 часов. По сравнению с ними настоящие схватки были безболезненными.
Так я ходила полтора часа. За это время я накушалась всего, что так запрещают употреблять на последних неделях беременности. Наверное, это было на уровне интуиции, что скоро я не смогу это все есть.
В 13.30 я сказала мужу, что время между схватками начало уменьшатся и очень быстро. Он сообщил родителям, и мы поехали в роддом. На тот период, по-моему, нервничали все кроме меня. Я до сих пор не верила, что скоро встречусь с крохой.
Когда меня завели в приемное отделение, медсестры начали медленно оформлять документы.
Не знаю почему, все это время у меня было отличное настроение, и я постоянно шутила, возможно, именно поэтому медсестры и не поверили, что я действительно рожаю.
Когда же они засекли время между схватками (уже были каждых 3 минуты), моментально начали бегать и вызывать врача. Когда он смотрел меня на кресле, потекла вода, и я поняла, что точно рожаю. После этого улыбка с моего лица исчезла, и появился испуг.
Мне помогли переодеться, и повели в предродовую комнату. Поскольку у нас с мужем было разрешение на партнерские роды, он пошел со мной. Пока мужу рассказывали, что нужно делать и помогали готовить одежду и другие принадлежности для ребенка, мне делали клизму и помогали принимать душ.
После этого приехал мой лечащий врач. Посмотрев меня на кресле, он сказал, что шейка открывается хорошо, но она искривлена, поэтому, он пытался ее выровнять. Это было очень больно, но ради того, чтобы ребенок родился, нужно было терпеть.
Следующие 2 часа я сидела на большом мяче, лежала на кровати и ходила по комнате. Периодически мне подносили какие-то бумаги на подпись, где я соглашалась на ввод окситоцина и на экстренные действия врачей, вдруг что-то пойдет не так. В 18.30 после очередного осмотра врач сказал, что до 20.00 я точно рожу. Но почему-то шейка матки начала открываться медленнее.
После долгих споров с медсестрами, которые запрещали мне лежать и заставляли ходить, врач разрешил мне стоять на корточках. Именно в этот момент я вспомнила, что на курсах нам рассказывали, что роженица сама чувствует, что нужно делать. Вот я и делала все, что мне хотелось: наклонялась, качалась спиной на мяче, висела на шее у мужа. И это все помогло.
В 19.30 меня посадили на кресло и сказали, что могу тужиться. На помощь пришел еще один врач, который постоянно измерял сердцебиение ребенка.
Муж все время находился у меня над головой и поддерживал.
Я чувствовала, что головка ребенка немного выходит, а потом опят прячется. При том, что было обвитие пуповиной, тянуть время было нельзя. Я слышала, как готовили инструменты для того, чтобы делать надрез, набирали в шприц наркоз. Сердцебиение ребенка с 180 ударов уменьшилось до 82. Но, взяв скальпель, врач положил его обратно и сказал: «Она будет рожать сама!».
Муж поддерживал мою спину во время схваток, один врач слушал, бьется ли сердце у ребенка, а второй давил рукой на живот, чтобы после схваток ребенок не залезал обратно. После нескольких схваток, во время которых я чувствовала неприятное жжение, я услышала, что головка уже вылезла. Муж успокаивал, что осталось еще немного. После нескольких потуг в 20.10 появился на свет мой сынишка. После того, как отсморкали жидкость, он начал кричать, и я вздохнула с облегчением. Ребенка вытерли, одели и приложили к моей груди. Он сразу нашел грудь и начал кушать.
Малыш родился на удивление все моих родных и врачей достаточно большой: 3,420 кг и 53 см. Врачи так и не поняли, каким образом он влез в мой маленький живот.
Я уже подумала, что все самое болезненное позади, но… не тут то было! Медсестра начала часто давить на живот, а я впервые за все роды закричала от жуткой боли. К моей радости, врач предложил мне сделать наркоз, чтобы я не мучилась. После того, как мне зашили несколько небольших разрывов, я спокойно спала, периодически просыпаясь и наблюдая за сыном, который ловил маленьким ротиком нос новоиспеченного папы, думая, что это мамина грудь.
В 23.10 я проснулась от жуткой боли, медсестра снова надавила на живот, чтобы вытекла лишняя кровь. Следующих 20 минут я толком ничего не понимала. Мне постоянно хотелось пить, а воды никто не давал, лишь мазали губы влажным тампоном.
В 23.30 меня посадили на коляску и перевезли вместе с ребенком на руках в палату.
Через 4 дня нас с сыном Игорьком выписали с роддома, и мы пошли познавать новый мир полный забот, радостей и приключений!
Очень надеюсь, что через пару лет я выйду с роддома, но уже с маленькой девочкой на руках. Но теперь я точно знаю, что родов не нужно бояться. Это просто этап жизни, который нужно перетерпеть, чтобы на свет появилось маленькое солнышко, которое будет радовать своих родных на протяжении многих лет.
Внимание! Никакие медицинские услуги Администрацией сайта не осуществляются. Все материалы носят лишь информационный характер. Тоже самое относится и к консультативному разделу. Никакая онлайн консультация никогда не заменит очной медицинской помощи, которая оказывается только в специализированных медицинских учреждениях. Самолечение может принести непоправимый вред! При любых заболеваниях и недомоганиях обращайтесь в клинику к врачу!
Вместе с этой статьей читают:
Роды в Самаре в роддоме КардиоцентраИз рассказа вы узнаете, как проходили роды у …
Отзывы
отслойка ещё даже до начала родов.
Обычно единственный симптом этой патологи это кровотечение, которое может быть и совсем незначительным, и очень сильным, приводящим к большой кровопотере, слабости и головокружению. Отслойка плаценты означает потерю связи ребенка с мамой, а только от мамы плод может получить нужный ему кислород. Следовательно, значительная по площади отслойка просто лишит его возможности дышать и приведет к внутриутробной гибели.
К счастью предлежание плаценты сейчас практически всегда выявляют заранее по УЗИ, конечно, если вы от него не отказывались. Отслойку нормально расположенной плаценты невозможно ни предсказать, ни предотвратить.
Если у матери появились кровяные выделения, врачи скорой помощи даже не будут пытаться её осмотреть, а доставят в ближайший роддом. Здесь с помощью УЗИ и КТГ выяснят причину кровотечения и состояние ребенка, и если это будет необходимо, проведут срочное родоразрешение.
В большинстве случаев беременность заканчивается экстренным кесаревым сечением в интересах ребенка, потому что в такой ситуации ему угрожает не просто опасность, а непосредственная гибель.
Помните о том, что вы несете ответственность за жизнь своего крохи, а наличие кровянистых выделений, даже если они не очень вас беспокоят и незначительны, может угрожать ему даже гибелью. От скорости вашего обращения за помощью зависит, чем для него закончится эта акушерская ситуация. Промедление опасно, не ждите, что всё пройдет само, и не гадайте, что с вами происходит, просто вызовите скорую помощь.
Отеки на 38 неделе беременности
Начало 38 недели беременности означает доношенный её срок, но и сейчас возможно развитие серьёзных осложнений второй половины беременности. Одним из самых угрожающих из них является поздний гестоз, и отеки на 38 неделе беременности могут первыми сигнализировать об опасности.
Гестоз, или по другому поздний токсикоз, получил ещё одно название, которое используют гинекологи, ОПГ-гестоз. ОПГ расшифровывается как Отеки, Протеинурия, Гипертензия. Это основные симптомы патологии, у беременной развиваются отеки, в анализе мочи появляется белок, и повышается артериальное давление.
К сожалению, поздний гестоз крайне опасен, именно он виноват в трети всех смертей будущих мам во время беременности в нашей стране. Жизнь ребенка тоже при этой болезни находится под угрозой.
Причины отеков и других симптомов точно не известны, однако совершенно точно известно, что эта болезнь бывает только у беременных, и прекращение беременности единственный способ полностью избавиться от гестоза. По-этому если у беременной на 38 неделях появляются отеки и белок в моче, повышается артериальное давление, и на это невозможно повлиять с помощью лекарств, врачи предпочитают вызвать роды, сохраняя жизнь и здоровье матери и новорожденного.
Какие ощущения испытывает женщина при развитии отеков?
Сначала организм может накапливать жидкость совсем незаметно, без видимых отеков, просто быстро набирается вес. Это так называемые скрытые отеки, полные крупные женщины способны накопить до 10 литров лишней воды в организме до того момента, пока отеки станут явными. Беременная может чувствовать постоянную жажду, а мочи при этом выделяется совсем мало.
Когда лишней жидкости в организме станет слишком много, появятся явные отеки. Отекают пальцы рук, вы это чувствуете как неприятное ощущение плохо сгибающихся пальцев, а кольца приходится снять, они сильно мешают. Потом отеки появляются на голенях и стопах. Пока вы лежите, они могут уменьшаться, стоит немного походить, как они снова становятся явными. Лицо отекает редко, тогда, когда процесс зашел очень далеко.
Когда начинает повышаться артериальное давление, присоединяются другие симптомы, такие как тошнота и рвота, головная боль, чувствительность к яркому свету. Конечно, не всегда болит голова именно из-за высокого давления, но это первое о чем надо думать в конце беременности при этой жалобе. Общее самочувствие женщины ухудшается, она испытывает слабость и головокружение, при резких движениях тошнит.
Если при обследовании подтверждается гестоз как причина отеков, встает вопрос о родоразрешении. При тяжелом его течении, развитии преэклампсии часто приходится делать кесарево, потому что женщина может быть не готова к родам, а её состояние и состояние плода может быстро ухудшаться.
Может быть и другая причина отеков на 38 неделе, это пиелонефрит, заболевание почек. Плохой анализ мочи, отеки, быстро появляющиеся и на лице, температура и жалобы на то, что ноет поясница это обычные симптомы этой патологии. Пиелонефрит не причина срочно вызывать роды, беременную лечат с применением антибиотиков.
Ну и конечно, ноги могут отекать при варикозной болезни. Эти отеки часто преследуют будущую маму с середины беременности, их лечение сводится к борьбе с причиной – застоем крови в ногах. Будущим мамам, которые страдают от варикозного расширения вен, можно посоветовать позаботиться о том, что бы во время родов был или специальный противоварикозный трикотаж (чулки), или хотя бы эластичный бинт, которым надо забинтовать ноги от стопы до середины бедра на время родов. Благодаря этому становится возможным избежать ухудшения течения варикозной болезни после родов.
Ребенок (плод) на 38 неделе беременности
Ребенок на 38 неделе беременности обычно вполне готов к рождению и созрел. Сейчас он просто ждет часа родов и продолжает набирать вес, правда, медленнее, чем раньше, прибавляя примерно по 200 граммов в неделю.
Малыш сформировался и округлился, сейчас он просто копит жирок перед родами и первой встречей с окружающим миром. Его кожа стала гладкой и розовой, щечки округлились, появились складочки, на головке отросли довольно густые волосы. А вот лануго кроха почти потерял. К родам небольшие тонкие волосики могут остаться лишь на спинке и ушках, потом и они выпадут.
Тело ребенка, особенно его складочки, покрыты первородной смазкой. Она кремово-белая, и защищает кожу от воздействия влаги. В родах она поможет ребенку легче скользить по родовым путям.
Вес ребенка на 38 неделе беременности составляет около 3 кг, точно его определить почти невозможно. Врачи могут рассчитать лишь предположительный вес плода по данным наружного акушерского обследования и по данным УЗИ, вполне обычной является ошибка в 300-500 грамм в ту или иную сторону.
Плод на 38 неделе беременности живет по собственному ритму, который обычно не совпадает с маминым. Интересно, что если вы ждете двойняшек, то их ритмы уже сейчас полностью совпадают, и это сохранится после рождения.
узи 37 недель
Большую часть времени кроха спит, просыпаясь, он прислушивается к внешним звукам, сосет пальчики и заглатывает околоплодные воды. Периоды его двигательной активности могут совсем не совпадать с вашими желаниями, и вы можете чувствовать активные шевеления в вечернее и ночное время, когда, казалось бы, надо спать, но малыш думает иначе.
Легкие плода полностью созрели, в них в достаточном количестве вырабатывается сурфактант, особое вещество, благодаря которому легкие могут раскрыться, кроха уже готов сделать свой первый вдох. Однако он всё равно продолжает тренироваться, готовя дыхательную мускулатуру, совершая дыхательные движения при закрытой голосовой щели.
Нервная система ребенка к 38 неделе беременности достаточно развита, развиты и его органы чувств. Плод способен видеть, однако все новорожденные страдают дальнозоркостью, предметы вблизи видят расплывчато. В животе же малыш, если что-то и видит, так это только тени, в материнской утробе всё же довольно темно.
Количество околоплодных вод уменьшилось, и жизненное пространство ребенка, его водный мир, дававший свободу двигаться, сузился. Теперь шевелиться стало сложнее, матка охватывает малыша с каждым днем всё теснее. Если у вас всё ещё , шансов что оно перейдет в головное, почти не осталось, однако иногда это всё же случается, и детки переворачиваются правильно чуть не в день родов. Продолжайте делать специальную гимнастику для поворота плода.
38 неделя беременности, вес плода
На 38 неделе беременности вес ребенка точно определить практически невозможно. Даже УЗИ уже недостаточно информативно и дает лишь расчет предположительной массы плода, которая может отличаться от реальности на 300-500 граммов в ту или иную сторону, что означает возможность рождения малыша с весом и в 3 кг и в 4 кг.
Акушеры-гинекологи рассчитывают вес ребенка исходя не только из УЗИ, но и из данных наружного акушерского обследования, высоты стояния дна
предвестники родов, выделения, вес ребенка, фото, УЗИ
Что беспокоит беременную
Боли
Когда на календаре 38 акушерская неделя беременности, дискомфорт, вызванный увеличенной маткой и смещением органов с привычных мест, достигает своего апогея. В связи
с этим у женщины могут появиться проблемы
с засыпанием, что неизбежно сказывается
на ее самочувствии и настроении.
Болезненные ощущения возникают:
в области таза и лонного
сочленения;
в зоне крестца;
в пояснице;
в икроножных мышцах;
в голове.
Примерно за две недели до
родов боли могут усилиться, особенно в
тазовой области. Здесь происходит
увеличение эластичности связок, которое
позволит малышу пройти через родовые
пути. Обязательно поговорите с врачом,
если боль не проходит, а только усиливается.
Выделения
Выделения
на 38 неделе беременности в
норме остаются такими же, как и прежде,
— белесоватого цвета без резкого запаха.
Разве что их к этому времени может стать
чуть больше. Объясняется это тем, что
идет раскрытие цервикального канала,
а шейка матки размягчается и укорачивается.
Водянистые
выделения могут свидетельствовать о
подтекании околоплодных вод.
Если
женщина обнаружила слизь со сгустками
крови, то это может быть предвестник
скорых родов – отхождение пробки.
При появлении
таких подозрительных выделений необходимо
срочно вызвать врача скорой помощи,
который после осмотра определит, куда
отправить беременную – в роддом или
женскую консультацию.
Шевеления
Если сравнивать с более
ранними
сроками гестации, то шевеления
на 38 неделе беременности
ощущаются мамой гораздо реже.
Снижение
активности малыша обусловлено вполне
объективными причинами: свободного
пространства в матке не осталось. Ребенок
почти все время спит, посасывая палец.
В цикл
бодрствования мама ощущает, как он
ворочается, пытается размять мышцы или
икает. Маме необходимо каждый день чутко
прислушиваться к шевелениям
своего малыша. Если они совершаются
совсем редко или слишком часто, нужно
сообщить гинекологу.
Осложнения на 38 неделе беременности
При
возникновении осложнений на 38 неделе
беременности врач-гинеколог решает,
каким образом поступить дальше: отправить
беременную в роддом для экстренного
родоразрешения или начать лечение в
стационаре. Самая распространенная
неприятность, с которой сталкиваются
женщины – поздний токсикоз.
Если будущую маму все время тошнит,
у нее имеются сильные отеки
и
повышенное давление, то возможно это
гестоз. Нужна безотлагательная медицинская
помощь.
Помимо этого, к осложнениям 38 недели можно отнести отслоение плаценты, гипоксию плода, многоплодную беременность, крупный плод и незрелость родовых путей.
Госпитализировать
до родов могут и тех женщин, которые в
прошлом имели выкидыши.
Положение ребенка в матке
К 38 неделе плод уже занял
положение вниз головой, все плотнее
прижимаясь к тазовым костям. От
оказываемого давления женщина ощущает
сильный дискомфорт в области лона и
крестца. Еженедельно врач-гинеколог
проводит осмотр, на котором определяет
положение ребенка в утробе матери. Если
оно не такое, какое необходимо для
безопасного и комфортного родоразрешения –
ногами вниз или поперек матки, то беременной
могут назначить кесарево сечение. Это поможет избежать возникновения
осложнений в процессе родов.
Необходимые исследования и анализы
Беременная
должна посещать женскую консультацию
один раз в неделю. Помимо определения положения ребенка, врач совершает следующие процедуры:
слушает, как бьется сердце
малыша;
измеряет окружность живота,
высоту дна матки;
фиксирует прибавку в весе и
артериальное давление;
дает направление на анализы
мочи и крови;
в случае необходимости
проводит осмотр на гинекологическом
кресле (берет мазок на микрофлору,
определяет степень раскрытия шейки
матки).
На 38 неделе беременности
обменная карта должна быть постоянно
в сумке будущей мамы, ее необходимо
везде носить с собой. Если внезапно
начнутся роды и женщину доставят в
роддом, то этот документ поможет
акушерам-гинекологам ознакомиться с
течением беременности, узнать все
показания и противопоказания. Обменная
карта содержит информацию обо всех
УЗ-исследованиях, а также о тройном
тесте
(на ХГЧ,
эстриол и АФП) – важнейшем скрининге,
определяющем наличие или отсутствие
генетических патологий у эмбриона.
УЗИ на 38 неделе
Ультразвуковое исследование
проводится на 38 неделе строго по
направлению врача. Обычно гинеколог с
помощью данного метода
пытается прояснить конкретные вопросы:
какова степень зрелости плаценты,
имеется ли кислородное голодание или
обвитие пуповиной, каково состояние и
количество амниотической жидкости. В
зависимости от полученных на УЗИ
результатов врач дает свое заключение
о состоянии здоровья мамы и ребенка, а
также рекомендации по выбору варианта
родоразрешения.
38 неделя беременности — описание, роды, предвестники родов, живот каменеет, тянет низ живота, выделения
Поздравляем вас, вы доносили малыша до положенного срока. Потому что, начиная с 38 недели беременности, роды уже не считаются преждевременными. Примечательно, что обычно на таком сроке рождаются девочки, а мальчики дотягивают до положенных 40 недель.
Роды на 38 неделе беременности: предвестники
И все-таки, если роды должны произойти в один из дней 38 недели, неплохо бы быть к ним готовой «во всеоружии». А готовиться к родам можно, обнаружив их предвестники, которые в любом случае, в той или иной мере, да проявятся к этому сроку. Тем более, что предвестников родов на самом деле совсем даже немало.
Один из них – более ощутимые и частые ложные схватки Брекстона-Хигинса. Незадолго до родов матка «тренируется» более интенсивно, сокращаясь чаще и болезненней. Порой женщина даже начинает сомневаться: а правда ли это лишь ложные схватки, или все же начались уже схватки родовые? Отличить тренировочные от «настоящих» схватки поможет смена положения: если вы сомневаетесь, не начинаются ли у вас роды – встаньте, походите по комнате, прилягте. Если схватки прекратились, то пока о родах речь не идет.
О близящихся родах подскажет остановка веса или вовсе его снижение: незадолго перед началом родовой деятельности без пяти минут мамочка может обнаружить, что масса тела снизилась на 1-2 кг. На фоне остановки веса или вовсе его уменьшения возможно и снижение аппетита или полное его отсутствие. Порой женщина буквально заставляет себя покушать, ведь есть не хочется вовсе.
Вероятно, что незадолго пред родами вы заметите некоторое увеличение выделений с наличием в них слизи – частиц слизистой пробки. Слизь может быть окрашена в бежевый, розоватый, коричневатый цвет. Дело в том, что при раскрытии и сокращении матки происходит разрыв мелких сосудов, что и объясняет окрашивание выделений. Отхождение слизистой пробки – вы узнаете, что это именно она по появлению тугого комка слизи, возможно, с вкраплениями крови – свидетельствует о том, что роды уже совсем близко.
Предварять роды может и опущение живота – кроха продвигается ближе к родовым путям и прижимается головкой ко дну матки. В этой связи матка перестает давить на внутренние органы, дыхание мамочки облегчается, исчезают изжоги. Зато появляется потребность в более частом мочеиспускании – опустившись, матка давит на мочевой пузырь. А, поскольку кроха плотно прижимается головкой к тазу, вероятно, вы почувствуете давление в области крестца, тянущие боли в паху.
Плод на 38 неделе беременности: шевеления, вес и размеры
Хоть роды могут произойти в любой из дней этой недели, пока они не наступили – беременность продолжается. Как там ваш ребеночек?
У деток-мальчиков к этому времени яички мальчика уже опустились в мошонку, но если к моменту рождения этого не произошло, могут быть трудности в будущем. Так что этот «нюанс» врач должен непременно проверить у младенца.
Первородный кал меконий к 38 неделе беременности уже сформирован. Маленький кишечник вытолкнет его уже после рождения, но может и поторопиться: тогда черно-зеленая масса попадает прямо в околоплодные воды, малыш может наглотаться их, тело младенца в таком случае тоже покрыто зеленоватой слизью.
Однако сейчас кроха уже стал совсем красивым! Отточены черты лица, кожица приобрела приятный розоватый оттенок, разгладилась, практически сошел первородный пушок и смазка, на головке, вероятно, выросла шевелюра. Вы можете встретить информацию о цвете глаз новорожденного: большинство из них рождаются светлоглазыми, но очень часто радужка потом темнеет. Если же у младенца темные глаза, то, скорее всего, они уже не станут голубыми. Однако по личному опыту говорю: все возможно. И темно-карие глазки вашей красавицы могут потом неожиданно стать совсем светлыми. Так что не настраивайте себя ни на что конкретное.
Вы, очевидно, заметили, что ребеночек стал менее активным – неспроста. Места ведь совсем немного осталось, а он продолжает расти! На 38 неделе вес плода составляет более 3 кг, а рост превышает 50 см. Естественно, это усредненные данные, и ориентироваться больше нужно на «габариты» мамы и папы при их рождении.
Прислушивайтесь к шевелениям. Во-первых, это последние моменты наслаждения данным ощущением. Во-вторых, если ребенок не подает никаких признаков, необходимо сообщить об этом врачу.
В целом же, ребеночек к 38 неделе беременности хоть и не так активен, зато движения его улавливаются мамой очень хорошо. За пол сутки, если с малышом все в порядке и он не испытывает никаких затруднений, кроха даст о себе знать около 10-12 раз. В случае, когда ребеночек толкается намного более часто, или же, наоборот, затихает – сразу же обращайтесь к врачу. Такие симптомы практически всегда указывают на внутриутробные страдания ребенка, и, вполне возможно, для корректировки ситуации может понадобиться медицинское специализированное вмешательство.
Будущая мама
Возможно, вы переживаете по поводу предстоящих схваток: как бы их узнать, чтобы не принять за ложные. Будьте спокойны в этом смысле: вряд ли вы «проспите» роды. Настоящие схватки более болезненные и ощутимые, они повторяются периодично, усиливая свою частоту и интенсивность по нарастающей.
Живот на 38 неделе беременности: тянет, болит, опустился
Накануне «прихода» настоящих родовых схваток вы, скорей всего, ощутите некую болезненность живота, а вместе с тем – и поясницы. Тянущие боли внизу живота и такие же – в пояснице считаются одним из предвестников скорых родов. Поэтому, не тревожьтесь, если живот тянет и болит на 38 неделе беременности.
Тем более, если боли эти возникают по опущению живота. Вы ощущаете, что живот словно опустился к низу? Будьте готовы уже совсем скоро вместе с подготовленными вещами отправляться в роддом. А пока радуйтесь тому, что вам, благодаря опустившемуся животу стало легче дышать, да и изжоги отступили. Не паникуйте, если опускания живота не случилось: в некоторых случаях живот не опускается вплоть до начала родов, и ничего страшного в этом нет.
Боли на 38 неделе беременности
Опускание живота – это всего лишь следствие продвижения малыша ближе к родовым путям: опустившись, он прижимается головкой к дну матки, оказывая давление на кости таза. Отсюда – боли в тазовой области, в лобке, в паху.
Некоторые беременные к 38 неделе жалуются на боль в крестце, задней поверхности ноги – разве что не до колена. Это – следствие сдавливания бедренного нерва, который проходит рядом с маткой. А вот боль и даже судороги икроножных мышц подскажут о дефиците кальция в организме.
Если опять дают о себе знать головные боли, возможно, вам просто следует избегать нервных потрясений, поменьше волноваться в связи с предстоящими родами, больше отдыхать. Лучший лекарь головной боли сейчас – сон в полутемной, прохладной, хорошо проветриваемой комнате.
Обязательно отслеживайте степень отеков и обращайте внимание, не добавляются ли к отекам некие другие тревожные признаки. Так, определенная отечность на 38 неделе беременности считается нормой, но! Если на фоне отеков вы наблюдаете у себя головные боли, замечаете раздвоение в глазах, вдруг проявляется диарея или вас рвет — немедленно вызывайте «неотложку»: комплекс таких признаков указывает на преэклампсию, серьезное осложнение второй половины беременности.
Выделения
На 38 неделе беременности, впрочем, как и в продолжение всей ее жизни, для женщины характерны некоторые выделения из половых путей. В норме, влагалищные выделения на таком сроке имеют светло-молочный цвет, однородную консистенцию и едва уловимый запах кислого молока. Не удивляйтесь, обнаружив в выделениях примеси слизи, возможно, прозрачной, а, возможно, розоватого или коричневого цвета. Это – частицы слизистой пробки, которая постепенно выходит по причине размягчения и приоткрытия шейки матки. Однако, если в какой-то момент вы замечаете отделение «полноценной» пробки в виде комка слизи, может, окрашенного в розовый цвет, может, с кровянистыми прожилками – отправляйтесь в роддом: вам совсем скоро рожать.
Не медлите с обращением к специалистам и при появлении кровянистых выделений: кровь из влагалища сигнализирует об отслоении нормально расположенной плаценты. Это опасное явление может без должного на него реагирования привести к очень страшным последствиям – внутриутробной гибели ребенка. Поэтому, игнорировать кровянистые выделения ни в коем случае нельзя.
Как и выделения нездорового желтого или зеленого цвета, выделения с резким неприятным запахом, творожистые или пенящиеся, с примесями гноя. Выделения такого характера – свидетельство активизации генитальной инфекции, пролечить которую следует успеть еще до родов. Ведь, если этого не будет сделано, проходя по родовым путям мамы, инфекцию легко «прихватит» на себя малыш.
Обязательно обратитесь за помощью и в случае, если заприметите водянистые жидкие выделения, напоминающие мутную воду или слегка окрашенные в желтый цвет. Скорей всего, вы имеете место с отделением околоплодных вод. Имейте в виду, что околоплодные воды необязательно изливаются все и сразу. Кстати, такое событие предваряет наступление родов, потому, если таковое случилось, отправляйтесь в роддом. Но, ведь отделяться околоплодные воды могут и порционно, в небольших количествах. Таковое возможно при старении и нарушении целостности плодных оболочек, и также требует немедленного вмешательства врача: при нарушении целостности плодных оболочек инфекция беспрепятственно может проникнуть к плоду.
УЗИ
УЗИ на 38 неделе беременности может проводиться разве что по каким-то особым показаниям, ведь, по идее, три плановых ультразвуковых исследования женщиной уже пройдено. Но, если все же требуется уточнить, например, расположение плода в матке, исключить обвитие пуповиной, оценить степень зрелости плаценты, врач может посчитать за необходимое еще одно УЗИ на сроке в 38 недель.
Как и до этого, при проведении УЗИ специалист осмотрит не только малыша, но и состояние матки. Интерес при обследовании представляет размер малыша и соотношение отдельных частей его тела между собой, частота сердцебиения крохи, его положение в матке.
Во время ультразвукового исследования оценит врач также и количество, качество околоплодных вод, исследует структуру и размер, степень зрелости плаценты. Интерес представляет также зрелость шейки матки, ее размеры и состояние в целом.
Вы, наверное, не раз уже представляли первую встречу с самым дорогим для вас человечком! Ожидайте от нее самого хорошего и светлого, стремитесь к приближению этого момента и думайте о нем во время родов. Вы должны работать с малышом в паре: старайтесь как можно лучше, чтобы облегчить его рождение. Научитесь правильно дышать и расслабляться, будьте готовы вовремя тужиться. Думайте в это время только о своем чуде! Ой, я уже прям завидую вам!
Хочется отметить, что усталость от этой работы невероятно приятная. Вы непременно останетесь довольны собой и всем произошедшим. И по-настоящему почувствуете себя героиней! Мне кажется, только после рождения на свет ребенка женщина полностью осознает свое предназначение и ощущает удовлетворение от жизни.
Обязательно попросите врача приложить кроху к груди сразу же после рождения!
До этому моменту осталось всего да ничего! Ни пуха вам!
Давай поиграем, малыш! Развивающие игры для детей 1 года
Вот и пролетел первый год жизни. Оглядываясь назад, мамы не устают
удивляться тому, как быстро из «кричащего кулечка» ребенок превратился в маленького исследователя. Он уже вполне уверенно ходит по квартире, заглядывает в шкафы и тумбочки, изучает их содержимое. Малыш не скрывает своего восторга: оказывается, дома столько много любопытных вещей, которые можно трогать, доставать, разбрасывать! А сколько их во дворе и в парке!
Каждый новый предмет представляет для него огромный интерес. Не случайно специалисты говорят о том, что именно предметная деятельность становится в это время главным видом деятельности детей.
Но, безусловно, развитие малыша не ограничивается знакомством с предметами (которые так хочется подержать в руках, рассмотреть, а, порой и попробовать на вкус). Он все больше и больше общается с окружающими с помощью слов. И как приятно родителям, когда в лексиконе ее годовалого ребенка появляются новые слова. Сегодня он выучил название новой игрушки. Завтра назвал по имени своего братишку. Кстати, в среднем в этом возрасте словарный запас малыша ежедневно пополняется одним словом, и к следующему дню рождения их будет уже больше трехсот. Но даже если пока кроха ограничивается десятком одних и тех же слов, не переживайте. Возможно, уже через месяц новые посыплются, как из рога изобилия, вы даже не будете успевать их считать. О том, как развивать речь у ребенка, рекомендую прочитать статью «Развитие речи. Как научить ребенка ясно выражать свои мысли».
Отметим еще две важные особенности данного этапа.
Во-первых, малышам в этом возрасте свойственна особая восприимчивость.
Они впервые открывают для себя те явления и свойства окружающего мира, к которым мы давным-давно привыкли. Поэтому каждый день их жизни наполнен особой эмоциональностью, что в свою очередь, помогает прочному закреплению новых знаний и впечатлений, навыков и умений. Ни в каком другом возрасте ребенок не будет с такой легкостью впитывать в себя все новое, как в раннем детстве.
Во-вторых, дети на этом этапе обладают прекрасной способностью к подражанию. И подражают они взрослым с большой охотой. Вот почему специалисты считают, что данный возраст просто идеален для проведения развивающих игр, призванных помочь ребенку составить представление о мире, в котором он живет и научить его использовать собственные возможности.
Прежде, чем мы перейдем к примерам конкретных развивающих игр для детей 1 года, внимательно познакомьтесь с общими принципами и спецификой их проведения.
На первый план выходят повышенные требования к безопасности! Конечно, вы и раньше думали о том, чтобы оградить ребенка от любой беды. Еще бы: малыш – ваша главная драгоценность. И все же именно сейчас маме следует держать ухо востро. Ребенок стремится максимально использовать свою новую возможность – возможность ходить. Его жизнь изменилась коренным образом. Больше не нужно ждать, пока мама даст ему понравившуюся вещь или отнесет его на руках туда, куда хочется. Он может перемещаться сам! И он это делает. Мама не успела и глазом моргнуть – а малыш уже оказался в другой комнате.
Вместе с тем движения ребенка еще очень несовершенны, ведь мышцы развиты достаточно слабо, да и координация движений оставляет желать лучшего. Поэтому побеспокойтесь о том, чтобы пространство для игр было оборудовано соответствующим образом. Никаких проводов на полу. Никаких углов, способных поранить ребенка. Никаких стеклянных дверей или столешниц. Одним словом, ничего такого, что могло бы причинить вред ребенку.
Кроме того, кроха еще не понимает, насколько опасными могут быть некоторые из интересующих его предметов. Поэтому, готовя пособия и игрушки, которые потребуются вам в проведении развивающих игр для детей 1 года, всегда задавайте себе вопрос: «Не представляют ли они потенциальной угрозы для малыша?» Подумайте, сможете ли вы оставить ребенка один на один с тем или иным предметом, если вам, например, придется на минуту отвернуться? Даже если ребенок проявляет повышенный интерес к вещам, содержащим мелкие детали, имеющим острые углы или способным разбиться – ни в коем случае не оставляйте их в руках крохи!
Лучше всего приобрести специальные наборы дидактических игрушек в магазине. Вам пригодятся крупные яркие кубики разных цветов, шарики, пирамидки, доски с отверстиями и вкладышами, стаканчики-вкладыши, деревянные молоточки с набором колышков и тому подобные вещи. А еще маленькие игрушки (можно «пальчиковые») для сюжетных игр.
Важный момент: речь взрослого уже способна влиять на поведение ребенка, но пока далеко не во всех ситуациях. Учитывайте эту особенность при проведении развивающих игр для детей 1 года. Не ждите, что ребенок, как в школе, будет четко выполнять ваши требования. Как правило, годовалые дети
очень легко и быстро вступают в игру по команде взрослого — ведь это им любопытно. Вы просите ребенка катить тележку, собрать пирамидку или принести игрушку – и в нем моментально вспыхивает интерес к игровой деятельности. Но вот так же просто закончить игру малышу пока не под силу.
Например, вы можете попросить ребенка собрать после занятия кубики в коробку, и он это охотно сделает. А затем тут же начнет их снова доставать. Для него игра продолжается! Ни в коем случае не ругайте малыша. Будьте терпеливы. Это – всего лишь особенность психики годовалого ребенка. Когда настанет время завершать очередное игровое занятие, постарайтесь переключить внимание на что-то более интересное. Например, вместо того, чтобы отбирать куклу, потому, что настало время обеда, скажите малышу: «А давай ляля будет кушать с нами!» Разумеется, вам придется «покормить» вместе с малышом и куклу.
Помните о том, что годовалые малыши действуют импульсивно. Ими руководят не сформированные годами ценности, а возникшие в данный момент желания. Возможно, вы глубоко уверены в том, что ребенку сейчас нужна развивающая игра с матрешкой или с кубиками. Но едва ли ваши попытки привлечь внимание крохи игрушками будут успешны, если в этот момент в его поле зрения попадет нечто более интересное: например, оставленный папой мобильный телефон.
Поэтому задача родителей при проведении развивающих игр для детей 1 года — оградить ребенка от всего, что будет его отвлекать. Работающие радио и телевизор, голоса в соседней комнате или яркая реклама на экране компьютера – все это способно притягивать внимание малыша. И, конечно, мама должна очень эмоционально, с убедительными интонациями в голосе, побуждать ребенка к игре.
Наконец, не забывайте о том, что малыш еще не в состоянии длительное время концентрироваться на том или ином занятии. Не требуйте от него невозможного. Конечно, вам хочется развивать ребенка всесторонне. Но этого можно достичь не только тем, что вы будете предлагать ему все больше и больше развивающих игр для детей 1 года. Лучше сделать так, чтобы игры носили комплексный характер. Так, например, игры на движения могут способствовать и развитию речи, а сюжетные игры можно совмещать с музыкальными занятиями.
Сюжетные игры
Сюжетные игры должны стать неотъемлемой частью развивающих игр для детей 1 года. Для их проведения необходимо иметь в достаточном количестве соответствующие игрушки: кукол и мишек, лошадок и собачек. Они должны располагаться на виду у ребенка. А лучше всего таким образом, чтобы малыш мог их при желании взять в руки.
Но не ждите, что годовалый ребенок сам начнет в них играть. Ему нужно показать пример. Возьмите несколько игрушек и разыграйте небольшое представление. Например, с зайчиком и лисичкой. Комментируйте свои действия. «Зайка прыгает! Прыг! Прыг! Хороший зайка! Лисичка прибежала. Хочет зайку поймать. Ай-яй-яй! Зайка испугался лисички. Убегай, зайка! Зайка убежал». В следующий раз можно поменять действующих лиц (например, взять кошку и собаку).
Игры для мальчиков и для девочек
При проведении развивающих игр для детей 1 года нужно делать акцент на традиционных игрушках, соответствующих полу ребенка.
Так, в играх с мальчиками в этом возрасте уже можно использовать машинки, кораблики или самолеты. Правда, просто катать машинку по столу или играть в
ванной с одним и тем же корабликом ребенку скоро надоест. Поэтому старайтесь сделать игры разнообразными. Например, кораблик может перевозить пассажиров. А машинка – скатываться с горки вниз (обратите при этом внимание малыша на то, что вниз машинка едет сама, а вверх сама не катится, ее нужно катить).
Девочкам тоже необходимо показывать, как именно играть с куклами. Например, мама может взять куклу, причесать ее или «покормить». При этом необходимо сопровождать свои действия комментариями, например: «Мы причешем лялю. Вот так. Причешем. Все, причесали. Ляля стала красивая!»
Такие игры будут прекрасно способствовать развитию предметной деятельности.
Игры для развития движений
Одна из самых распространенных родительских ошибок заключается в том, что они полагают: «Развивать нужно интеллект ребенка, а бегать и прыгать он научится и без помощи взрослых, сам». Но это не так. Малышу необходимо целенаправленно создавать возможности для совершенствования движений. Это крайне важно на втором году жизни.
Обязательно включайте в комплекс развивающих игр для детей 1 года упражнения, которые способствуют совершенствованию ходьбы, ползания, приседания и т.п.
Самые простые игры для развития движения в этом возрасте – бросание и отталкивание мячиков и шариков, умение залезать (на диван или под стол – например, чтобы «догнать убежавшую игрушку») и перелезать (например, через диванную подушку, за которой ребенка «ждет плюшевая собака, которая хочет с ним поиграть»). Возможно, вашему малышу доставит удовольствие и возможность проползти под препятствием за игрушкой (для этого вы можете специально натянуть ленточку).
Полезно ходить по наклонной плоскости вниз и вверх. Такие занятия хорошо сочетать с простыми рифмовками, подчеркивающими каждый шаг, например: «Я иду, я иду! Никуда не упаду!» Можно также учить малыша двигаться «как мишка» (раскачиваясь из стороны в сторону) и «как зайка» (прыгая). А после полутора лет ребенок уже в состоянии перешагивать через предметы (например, через кубики, рассыпанные на полу).
Помните про прекрасную способность малыша к подражанию. Обязательно включайте в комплекс занятий игры типа «делай как я».
Музыкальные игры
Наверняка вы уже неоднократно включали ребенку записи колыбельных, детских песен и отрывков из классических произведений. Почему бы не совместить прослушивание любимых мелодий с сюжетными играми или с играми на развитие движений? Ведь музыка бывает быстрой и медленной, веселой и грустной. Под веселую музыку плюшевые зайчики могут «прыгать и веселиться на полянке». А под грустную вы можете вместе с ребенком плавно покачать руками, поднятыми над головой.
Можно учить ребенка хлопать в такт музыке. Или отбивать ритм с помощью молоточков-пищалок. Конечно, пока попадать в такт кроха еще не сможет. Пройдет еще некоторое время прежде, чем ему это удастся. И все пробовать можно начинать уже сейчас.
И, конечно, давайте малышу возможность двигаться под музыку. Покажите ему пример, потанцуйте в медленном и в быстром темпе – и пригласите потанцевать вместе с вами. Разумеется, речи о том, чтобы выучить какие-то танцевальные движения, пока быть не может.
Игры для знакомства с окружающим миром и развития речи
Эти упражнения советуем регулярно включать в комплекс развивающих игр для детей 1 года. Малыши хотят узнавать все больше новых слов. Им интересно, как называются интересующие их предметы. Но, конечно, на втором году жизни они еще не могут спросить об этом, используя речь. Поэтому показывают на интересующий предмет пальчиком. Обязательно поощряйте любознательность крохи! Покажите, как вы рады его вопросу: «Какой малыш молодец! Малыш показал на зайку! Это зайка!» Если вы регулярно будете демонстрировать свое одобрение, ребенок будет чаще и чаще интересоваться названиями предметов.
Знакомьте ребенка с такими понятиями, как «холодный – теплый», «гладкий — пушистый», темно — светло и т.п. Например, дайте потрогать чашку с теплым чаем и скажите: «Чашка теплая». А затем – с холодной водой: «А эта – холодная. Холодная чашка». Закрепите этот материал на следующий день, подставив ручку малыша под струю воды и комментируя соответствующим образом происходящее: «Водичка теплая, теплая. Ой! Холодная! И снова теплая!»
На прогулке не стоит требовать от ребенка, чтобы он ни к чему не прикасался и «выкинул бяку». Пусть он потрогает траву, листья, кору дерева (просто следите за тем, чтобы грязные руки не оказались после этого во рту, носите с собой запас влажных салфеток). Проговаривайте названия всех предметов, заинтересовавших малыша: «Это трава. Это листочек. Это дерево».
Говорите с малышом. Называйте, комментируйте, объясняйте. И помните: малыш переживает уникальный период. И у вас есть уникальная возможность повлиять на его развитие.
Статья защищена законом об авторских и смежных правах.
При использовании и перепечатке материала активная ссылка
на женский сайт sun-hands.ru обязательна!
С уважением, Светлана Иванова.
Развивающие игры для детей 1 года (лучшие для годовалого ребенка)
Чтобы ребенок правильно развивался и рос физически и психически здоровым, с ним нужно постоянно заниматься. Эффективнее всего это делать посредством игр, ведь они развивают моторику и речь малыша, а также его познавательную активность. Лучшие развивающие игры для детей 1 года собраны в этой статье. Также даны рекомендации о том, как правильно играть с малышом.
Содержание
Как играть с годовалым ребенком?
Игры с годовалым ребенком дома
Игры с годовалым ребенком в ванной
Пальчиковые игры для годовалого ребенка
Игры с годовалым ребенком на улице
Игры с годовалым ребенком в дороге
Опытные мамы советую сделать следующие развивающие игры для малышей 1 года своими руками
Как играть с годовалым ребенком?
Игры для малышей 1 года главной целью имеют обучить крох основным понятиям, действиям, укрепить эмоциональные связи с близкими взрослыми. Ребенок знакомится с окружающим миром, учится говорить, издавая всевозможные звуки, ему хочется узнать, как можно больше, все потрогать, пощупать и иногда даже попробовать на вкус.
Организуя развивающие игры для годовалого ребенка, соблюдайте следующие правила:
Игра не должна продолжаться слишком долго. Останавливайте игровой процесс сразу, как только заметите, что ребенок начал терять к происходящему интерес.
В развивающие игры для ребенка 1 года не следует включать много предметов, поскольку это будет лишь рассеивать его внимание.
Игры с мелкими предметами отлично развивают моторику рук, но предоставляют серьезную опасность, поскольку дети этого возраста любят все тянуть в рот. Внимательно следите за ребенком, если используете для игр мелкие предметы!
Не следует недооценивать маленького ребенка. Если его координация движений еще недостаточно развита, то это вовсе не значит, что он не может понять, что происходит вокруг, и не способен научиться простым действиям.
Игры с годовалым ребенком дома
Чтобы организовывать развивающие игры в год, нет необходимости бежать в магазин за дорогими игровыми наборами. Многие полезные игрушки, такие как кубики, мячи, пирамидки, у вас уже, наверняка, есть дома. Используйте их для организации игровой деятельности ребенка. Также многие мамы изготавливают развивающие игры для детей 1 года своими руками из подручных материалов.
Мяч – одна из самых лучших игрушек, используя которую можно организовывать разнообразные подвижные игры для детей от 1 года. Они очень нравятся малышам и приносят много пользы. Когда ребенок ловит или катает мяч, развивается внимание, а также координация рук и глаз.
«Боулинг». Смысл этой игры понятен уже из ее названия. Кегли для боулинга (если их нет, можно использовать обычные пластиковые бутылки) выставляются в один ряд. Малышу вручается мячик и дается задание сбить им все предметы.
«Перекатывание мяча». Вы просто показываете ребенку, как надо катать мяч, а затем катите мяч к нему. Ребенок может толкнуть мяч в совершенно другую сторону, чтобы посмотреть, как вы вернете его на место. Попросите малыша, чтобы он сам вернул мяч и толкнул его в вашем направлении. Таким образом, ребенок будет получать навык активной игры.
«Лабиринт». Из подручных предметов мебели (например, из стульев) следует создать небольшой импровизированный туннель. Ребенку дать мячик и попросить закатить его в этот лабиринт.
Малыша усаживают на высокий стульчик (для кормления), а мама начинает делать вид, что потеряла его и не может найти. Она громко зовет его по имени, озирается по сторонам, заглядывает в шкафы, за двери, под стол. После этих нехитрых манипуляций стоит «случайно обнаружить» кроху, и показать свою радость и удивление от его находки.
Нужно выбрать какую-нибудь красивую игрушку, а к ней привязать яркую ленточку или веревку. После этого игрушку прячут, но недалеко, чтобы ребенок смог увидеть ленту. Когда он найдет ленточку и потянет за нее, вслед за ней появится и привязанная к ней игрушка. Эта простая игра поможет крохе понять, как устанавливаются причинно-следственные связи.
Игры с крупами и мелкими предметами
В этом возрасте дети любят кидать разные предметы и наблюдать, как вы поднимаете их и даете им обратно. Однако вы можете подтолкнуть ребенка к тому, чтобы он сам подобрал упавшую вещь. Это научит его причинам (падению) и следствию (поднятию). Обучение ребенка поднятию упавшего объекта также воспитывает в нем ответственность.
Поставьте перед ребенком банку с широким горлом, например, из-под кофе или пищевой контейнер и предложите ему кидать в банку, а потом доставать обратно различные мелкие предметы. Это также будет способствовать и развитию мелкой моторики. Предметы могут быть самые разные: фасоль или другие крупы, небольшие игрушки, пуговицы, камушки, прищепки и т. д.
Внимательно следите за тем, чтобы мелкие предметы не попали в дыхательные пути ребенка!
На полу расстилается одеяло или плед, на него усаживается малыш. Рядом следует поставить различные сосуды и емкости, после чего высыпать выбранный материал (крупу, пуговицы, мелкие камушки). Малыш должен научиться наполнять емкости сыпучим материалом и пересыпать его из них. Это детское развлечение положительно сказывается на мелкой моторике ручек малыша. Следует помнить, что нужно очень внимательно следить за ребенком в то время, когда он играет с мелкими предметами!
«Песочница». В большую широкую емкость насыпается некоторое количество манной крупы, а внутри прячется какая-нибудь совсем небольшая игрушка. Крошке предлагается хорошенько покопаться в крупе и найти то, что там спрятано.
Развивающие игры для детей от 1 года: сенсорная коробка
Для следующей игры необходимо приготовить несколько маленьких разноцветных тарелочек, а также мелкую мозаику таких же цветов. Ребенку нужно показать, как положить в каждую тарелку мозаику соответствующего цвета.
«По парам». Взять несколько пар разноцветных носков ярких цветов, перемешать их между собой и разложить перед ребенком. После чего объяснить малышу, как объединить эти носки по парам одного цвета.
«Пирамидка». Для этой игры потребуется купить разноцветную пирамидку, состоящую из нескольких колечек. Все кольца следует снять с основания и разложить их перед малышом. Ребенок должен потрогать кольца, подержать их в руках, попробовать надеть их на основание. При этом маме нужно рассказывать малышу, какого цвета каждое колечко.
Игры с коробочками и мешочками
«В поисках сокровищ». Нужно взять довольно большую сумку или мешок и наполнить всевозможными игрушками. Далее, научить малыша опускать руку в сумку и находить там игрушки. Комментировать происходящее можно следующими вопросами и предложениями: «Кто там прячется?», «Поищи мишку», «Найди что-нибудь мягкое» и т.д.
«Мешочек». В небольшой мешочек складывают несколько маленьких игрушек, а потом просят ребенка опустить в него руку и определить, до какой игрушки он только-что дотронулся.
«Коробочки». Для этой развивающей игры потребуются самые разные коробки (из-под одежды, обуви, бытовой техники). Суть игры заключается в том, чтобы помочь ребенку изучить соотношения различных величин и размеров. Малышу следует показать, что некоторые коробки больше или меньше других, а более маленькие коробочки легко помещаются в больших.
«Магнитики». Маме нужно будет приобрести набор магнитов со сказочными персонажами, с помощью которых можно будет разыграть перед ребенком интересный спектакль.
«Пальчиковый театр». Для этой игры мамам необходимы только цветные фломастеры и собственные руки. С помощью фломастера (маркера) рисуем на подушечках пальцев милые и забавные мордашки, после чего перед ребенком можно разыграть импровизированный спектакль про жизнь человечков-пальчиков. Когда малыш поймет суть происходящего, следует включить в игру-представление и его пальчики.
3 развивающие игры до 1,5 лет
Другие развивающие игры для детей от года дома
«Ленточки». Простейшая игра, для которой понадобится только несколько разноцветных лент. Малышу нужно показать и объяснить, как подкидывать ленточки, чтобы они извивались красивыми «змейками».
«Буря в стакане». Маленькие дети очень любят игры с водой. Вот одна из них. Для этой детской забавы потребуется обычный стакан и пластиковая трубочка. Стакан следует наполнить водой и опустить в него трубочку, после чего подуть в нее, чтобы получилось множество пузырьков. Такая игра очень забавляет детишек и придется по вкусу каждому малышу.
«Пение». Умение издавать различные звуки – первый шаг на пути к речи. Пение стимулирует ребенка лучше, чем просто произнесение отдельных звуков. Оно также помогает приобрести чувство ритма. Пойте под музыку и поощряйте ребенка, если он начал подпевать так, как он умеет. Заинтересуйте его, сделайте так, чтобы он начал пританцовывать, хлопать в ладоши. В этом возрасте ребенок не должен произносить слова или попадать в ноты, главное, чтобы он учился произносить все новые и новые звуки разными способами.
«Веселый счет». Гораздо легче научить ребенка считать, когда он видит связь между цифрой «7» и словом «семь». Для игры можно использовать различные предметы, с написанными на них цифрами. В каждой игре фокусируйте внимание ребенка на определенной цифре, в итоге он запомнит, как она называется. Когда он сможет безошибочно назвать большинство цифр, предложите ему выбирать из предметов тот номер, который вы назвали.
Игры с годовалым ребенком в ванной
Прежде чем говорить о том, в какие игры с ребенком в год можно играть в ванной, напомним о необходимости соблюдать правила безопасности. Никогда не пренебрегайте ими, чтобы избежать беды.
Ни при каких обстоятельствах нельзя оставлять ребенка одного в ванной. Даже если вы отойдете всего лишь на несколько секунд, за это время может случиться беда. К примеру, ребенок захочет встать и вылезти из ванной, а так как ванна скользкая, малыш может поскользнуться и упасть. Это может стать причиной серьезной травмы.
Всегда помните о том, что захлебнуться ребенок может даже в ванной, в которую набрано совсем небольшое количество воды.
Не менее важна и температура воды в ванне. Перед тем, как опускать ребенка в воду обязательно проверьте, не слишком ли она холодная или горячая. Желательно для этой цели приобрести термометр. Температура воды не должна превышать отметки в 38 градусов.
Также для безопасности ребенка стоит приобрести коврик на присосках, который нужно класть на дно ванны. Он убережет ребенка от возможности поскользнуться и упасть.
При соблюдении всех этих правил безопасности купание будет приносить вам и вашему ребенку исключительно радость. А теперь о том, во что играть с ребенком в ванной.
Один из самых доступных вариантов весело провести время в ванной комнате – это добавить в воду пену для купания. Покупать стоит исключительно детские пенки для ванны, так как они не раздражают слизистую оболочку глаз. Еще одним плюсом детских пенок является приятный фруктовый запах, который нравится малышам. Дети любят играться с пеной, ведь она такая красивая, нежная, да и еще вкусно пахнет! Но если ваш ребенок старается все попробовать на вкус, проследите, чтобы он не наелся пены. Кроме пены можно использовать различные детские шампуни, которые тоже очень вкусно пахнут. Шампуни, конечно же, тоже следует покупать детские, с пометкой «без слез».
Малыши очень любят играть резиновыми игрушками во время купания. Их выбор очень велик – от фигурок животных до персонажей мультиков. С помощью таких фигурок можно учить животных, запоминать звуки, которые они издают, разыгрывать небольшие сценки.
Если после путешествия на море у вас остались морские камушки и ракушки, их тоже можно пустить в дело. Но перед тем как давать ребенку камушки, убедитесь, что они не острые и не могут нанести вред малышу.
Помимо камушков, ракушек и резиновых игрушек можно воспользоваться пластмассовыми игрушками, такими, как совочки, ведерки, формочки. Список очень большой, в общем, подойдет все то, с чем дети играют в песочнице. Естественно, если игрушки были в песке, их надо предварительно вымыть.
Бюджетный вариант резиновых и пластмассовых игрушек – фигурки, выполненные своими руками. Для того чтобы сделать такие игрушки, понадобятся губки для мытья посуды, ножницы и воображение. Из губки можно вырезать звездочки, сердечки и другие простые фигуры. Такой способ развлечься обязательно понравится малышу.
Пальчиковые игры для годовалого ребенка
Пальчиковые игры не требуют абсолютно никаких финансовых затрат и, как правило, очень нравятся деткам. Суть пальчиковых игр заключается в том, что вы берете ладошку своего малыша и загибаете поочередно пальчики, приговаривая какой-нибудь соответствующий стишок. Например, этот пальчик в лес ходил (загнуть один пальчик на ладошке малыша), этот пальчик суп варил (загнуть второй пальчик) и так далее.
Вот еще один пример:
В гости к пальчику большому (большой пальчик отогнут, остальные сжаты в кулак)
Приходили прямо к дому:
Указательный и средний, (в соответствии с текстом разгибать поочередно пальцы)
Безымянный и последний.
Сам мизинчик-малышок
Постучался на порог.
Вместе пальчики — друзья, (сжать пальцы в кулак и разжать их)
Друг без друга им нельзя.
Игры с годовалым ребенком на улице
Придумать развлечения на свежем воздухе для малыша не сложно. Есть развивающие игры в 1 год, которые можно использовать только в определенное время года, а есть игры, которые можно проводить в любой сезон.
Если говорить о сезонных играх, то осенью можно предложить малышу вместе собрать небольшой букетик из опавших листьев. В это время года листья яркие и разноцветные, они привлекают внимание малышей, поэтому большинству детей такое занятие придется по вкусу.
Зимой деткам очень нравится кататься на санках. Можно попробовать найти около хотя бы небольшую горку и покататься.
Весной тает снег, бегут ручьи… Вот ручьи и следует использовать для игр: сделайте бумажный кораблик и отправьте его в плаванье.
Самое лучшее время для прогулок – лето. Тут уж и думать не придется, чем занять малыша! Мячик, цветные мелки для рисования на асфальте, песочница, горки, качели и еще куча других развлечений!
А вот покормить хлебом птичек можно в любое время года в любом ближайшем парке.
Идеи для развивающих игр с детьми 1-2 лет
Игры с годовалым ребенком в дороге
Часто бывает так, что необходимо куда-нибудь съездить с ребенком, и дорога предвещает быть долгой. Но кроха не желает ни минуты сидеть на месте, малышу хочется познавать мир и открывать для себя что-то новое, поэтому он начинает капризничать. Избежать истерик в дороге помогут несколько советов и интересные развивающие игры для детей 1 года, простые в организации.
Возьмите с собой в дорогу несколько любимых игрушек малыша, и когда ребенок начнет капризничать, дайте ему эти игрушки и поиграйте вместе.
Еще один вариант – это рассматривание картинок в книге. Цветные иллюстрации привлекут внимание ребенка, успокоят его, помогут запомнить названия предметов. Попросите ребенка показать в детской книжке или журнале определенный объект. Это научит ребенка связывать внешний вид объекта с его названием, а также поспособствует развитию наблюдательности.
Если внезапная поездка застала вас врасплох, и вы не имеете при себе ни игрушек, ни книжек, в таком случае отлично подойдут пальчиковые игры для 1 года детей, про которые ранее рассказывалось в этой статье.
Важной составляющей в развитии ребенка является знание собственных частей тела. Вы показываете малышу определенную часть тела, например, нос и называете его. Показывать при этом можно как на собственный нос, так и на нос ребенка. Через некоторое время малыш сам сможет указать и на свой и на ваш нос. Польза этой игры для детей 1 года в том, что она не требует никакого игрового материала, при этом отлично развивает координацию и позволяет ребенку осознать границы собственного тела.
Веселая музыка из детских мультфильмов разрядит обстановку и развеселит ребенка. Совет: создайте на своем телефоне плейлист с детской музыкой и включайте ее, когда не знаете, чем занять малыша. Так же в интернете можно скачать уже готовые плейлисты или приложения.
Согласитесь, мы представили развивающие игры для детей 1 года в достаточно большом количестве. С их помощью вы без труда можете заниматься разносторонним развитием вашего ребенка. Уверены, что теперь вы всегда будете знать, чем заняться со своим малышом, и не дадите ему скучать.
Опытные мамы советую сделать следующие развивающие игры для малышей 1 года своими руками
Развивающие игры для детей 1 года 3 месяцев и старше
В возрасте около 1 года 3 месяцев для малыша самыми интересными и самыми важными по-прежнему продолжают оставаться предметные игры, т.е. игры, во время которых ребенок крутит-вертит игрушки и другие предметы, ощупывает их, знакомится с их назначением. Повторяя помногу раз одни и те же действия с предметами, малыш познает их физические свойства, накапливает свой собственный опыт взаимодействия с ними, ну и, конечно, совершенствует моторику, оттачивает навыки и умения.
Ранее я уже публиковала несколько статей с подборкой наших игр для развития сенсомоторных навыков. В сегодняшней статье – чуть более сложные занятия, примерно рассчитанные на малышей старше 1 года 3 месяцев. Разбиение по возрастам, конечно, несколько условно и сделано лишь для того, чтобы было удобнее ориентироваться во множестве игр. Так что не дожидайтесь определенного возраста, а используйте занятия из этой статьи тогда, когда почувствуете, что ребенок готов.
Хочу заметить, что многие игры из статей «Развивающие игры для детей 1 года»по-прежнему актуальны и в возрасте после 1 года 3 месяцев, в частности игры с колпачками, со шнуровкой, с крупами, игры на освоение орудийных действий.
РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1 ГОДА. ЧАСТЬ 1 , ЧАСТЬ 2
Ну а теперь представляю вашему вниманию еще 10 вариантов развивающих игр:
1. Сортировать предметы
В этом возрасте можно начинать предлагать малышу первые «аналитические» игры. Т.е. малышу нужно будет не только что-то пощупать, нажать, открыть, но и хорошенько все обдумать, прежде чем сделать.
Итак, предложите ребенку рассортировать вместе с вами какие-либо предметы по двум коробочкам. Например, разделите кубики на красные и зеленые. Сортировать можно не только по цвету, но и по размеру (большие и маленькие) или форме (круги и квадраты). На первом этапе используйте только один критерий для сортировки! Кроме того, постарайтесь, чтобы поначалу по всем остальным свойствам предметы были полностью идентичны. Т.е. например, если вы сортируете кубики на красные и зеленые, желательно, чтобы они были одинакового размера. Так ребенку будет понятнее.
Что еще можно сортировать? Хорошо для сортировки подойдут орехи в скорлупе: большие (грецкие) складываем в одну миску, маленькие (лесные, или кедровые) – в другую. На кухне можно сортировать конфеты на 2 разновидности, отделять фасоль от макарон и т.п. Да в принципе, можно сортировать практически любую мелочевку, которая попадется под руку.
Также можно изготовить специальные карточки для сортировки. На одних карточках нарисовать все предметы большого размера, на других – точно такие же предметы, только маленькие. Другой вариант: на одних карточках нарисуйте круги, на других – квадраты. Мы в своих играх использовали готовые наборы «Школы семи гномов» для сортировки по цвету и по размеру. Наборы, прямо скажем, ничего особенного, но если лень самим делать карточки, то подойдут.
Для начала сортируйте предметы только на две группы, когда ребенок уловит суть игры, можете добавлять больше разновидностей. Т.е. увеличивайте количество цветов, форм или размеров, участвующих в игре.
Для поддержания интереса к игре можно не просто сортировать предметы по безликим коробочкам, а раздать коробочки любимым игрушкам и объявить малышу, что чебурашка, например, любит только круги, а вот мишка – только треугольники, поэтому нам нужно помочь им разложить все правильно.
Отдельный пласт представляют собой игры на сортировку по цветам. В статье «Как научить ребенка различать цвета?» можно найти несколько вариантов такой сортировки. К примеру, вот такой сортер из коробки от чая и разноцветных деталей мозаики. Ничуть не хуже получаются сортеры с деталями конструктора, разноцветными скрепками, пуговицами и т.д.
Из несамодельных вариантов самый лучший цветовой сортер, на мой взгляд, — это волшебный комодик. Здесь, помимо того, что ребенок учится различать цвета, он еще и тренирует мелкую моторику — учится направлять маленькие детали точно в дырочку, а также укладывать их в рамки-вкладыши. Задача непростая и ооочень увлекательная. Ребенок может и час за ней просидеть
Если цветные сортирвоки уже надоели, то можно присмотреться к комодикам «Формы» или «Животные»
Ну и, наконец, если вы хотите включить в свою игру больше цветов и оттенков и при этом являетесь любителем красивых и экологичных Монтессори-игрушек, то вам обязательно сгодятся сортеры в виде цветных гномиков, матрешек и деревянных мисочек.
2. Играть с водой
По моим наблюдениям, игры с переливанием воды становятся интересны ребенку даже раньше, чем в 1 год 3 месяца. Первые действия, которые нужно осваивать – это переливания из стаканчика в стаканчик, наполнение одной большой емкости при помощи другой посуды поменьше (например, небольшими стаканчиками черпаем воду в ведерко). После того, как эти действия освоены, можно учиться разливать воду по стаканам из небольшого чайничка или кувшинчика. Мы учились на чайнике высотой 20 сантиметров.
Во время такой игры главное, чему нужно учить малыша – это правильно держать чайник. Объясняйте ребенку, что чайник нужно держать правой рукой (если он правша) за ручку, а левой немного придерживать с другой стороны, при этом поднимать чайник нужно так, чтобы он не касался края стаканчика, иначе стакан упадет. Конечно, на первых порах вам нужно будет держать чайник вместе с малышом, т.к. это задание не из легких.
Переливание воды из чайника в стаканы, естественно, можно интересно обыгрывать. Рассадите игрушки и скажите малышу, что ему сейчас предстоит ответственное задание – разлить всем гостям-игрушкам чай.
3. Просеивать крупы через ситечко
Еще одна развивающая игра, придуманная знаменитой Марией Монтессори. Эта игра нацелена на знакомство ребенка с ситом и его интересным свойством – отделять крупное от мелкого. Для занятия нужно предварительно смешать в миске манку и фасоль. А затем вместе с малышом нужно при помощи ситечка с ручкой отделить фасоль от манки. Отсеянную фасоль складывайте в отдельную мисочку.
В процессе игры объясняйте малышу, что фасоль осталась в ситечке, потому что она крупная и не может пройти через дырочки в сите, а манка мелкая, поэтому она через дырочки просеивается.
4. Собирать пазлы из 2 частей
Показывайте малышу, как из двух частей можно получить единую картинку. Для этого подойдут самые простые пазлы или разрезные картинки (Лабиринт, My-shop, KoroBoom). Мы с Таисией в этом возрасте играли так: я брала одну половинку животного и начинала подставлять к ней разные варианты вторых половинок, Таисия показывала, какая половинка, по ее мнению, подходит, а какая нет. Такая игра дочке очень нравилась, но вот самостоятельно собирать картинки в этом возрасте она пока не хотела, настоящая «пазломания» у нас началась в 1,5 года.
5. Резать овощи и фрукты
Для этой игры понадобится набор разрезных овощей или фруктов (Ozon, KoroBoom, My-shop). Обычно такие овощи состоят из двух половин (а бывает и больше кусочков), сцепляющихся между собой липучкой. Также в комплект входит деревянный нож.
Игра очень полезная, потому что в ней ребенок учится координировать свои действия. Не так это просто, как казалось бы, — направлять нож ровно по разрезу, да еще и придерживая овощ другой рукой. А учить малыша придерживать овощ второй рукой нужно обязательно, именно так мы вырабатываем у него способность делать одновременно двумя руками разные действия. А еще ребенок учится самостоятельности, и чем упорнее он будет, тем быстрее поразит вас своими «кулинарными» навыками
6. Собирать пирамидку, подбирая подходящее по размеру колечко
Т.к. в этом возрасте малыш уже неплохо отличает маленькие предметы от больших, можно потихоньку учить его собирать пирамидку, нанизывая кольца в правильном порядке. Для этого нужно объяснять ребенку, что при сборе пирамидки всегда нужно ориентироваться на самое большое колечко. Нашли самое большое кольцо – надели его на стержень, из оставшихся снова ищем самое большое. Поначалу лучше использовать небольшие пирамидки из 3-4 колец, либо, если пирамидка большая, нужно ограничивать каждый выбор малыша 3-4 кольцами.
Аналогично можно учиться собирать пирамидку и из колпачков. Кроме того, колпачки также можно собирать в обратном порядке – начинать с самого маленького, а затем последовательно накрывать бОльшими колпачками, как бы пряча предыдущие.
Мы с Таисией регулярно практиковали построение пирамид и башен из колпачков. В 1 год 4 месяца она уже строила их (из 6-7 колец или колпачков) практически самостоятельно, с минимальным количеством моей помощи. Я предлагала дочке на выбор 3-4 детали, из которых она выбирала подходящие. Но больше всего Таисия любила последовательно прятать колпачки один под другим.
7. Собирать матрешку, самостоятельно подбирая половинку
Суть занятия сходна с предыдущим – игра учит ребенка ориентироваться в размерах и подбирать подходящие. Естественно, пока что малыш не будет полностью собирать матрешку (My-shop, Лабиринт, KoroBoom) без вашей помощи, на данном этапе ему необходимо постоянно подсказывать, объяснять и наглядно демонстрировать, почему одна половинка подходит, а другая – нет.
Когда мы только учились собирать матрешку, мы играли так: все «головы» я откладывала в одну сторону, а «ноги» — в другую. Потом брала одну «голову» и предлагала несколько «ног» на выбор. Понимание того, что не каждые «ноги» подойдут к одной конкретной «голове» пришло к Таисии где-то в 1 год 2 месяца, с тех пор мы начали медленно, но верно обучаться искусству подбора размеров.
8. Собирать грибы/ягоды
Еще одна интересная игра родилась у нас сама собой, когда в нашем доме появился счетный набор «Грибы» (Лабиринт, My-shop, KoroBoom). Суть игры такова: малышу нужно найти заранее расставленные по комнате грибочки (вместо них могут быть и другие одинаковые предметы, например, ягодки, маленькие мячики, листочки).
Грибочки нужно расставить заранее, пока ребенка нет в комнате. Некоторые грибочки нужно обязательно поставить на самых видных местах, чтобы малыш почувствовал интерес к игре и понял, что у него все получается. А некоторые нужно поставить так, чтобы пришлось чуть-чуть поискать, например, за ножкой стула, под машинкой и т.п. Но не слишком переусердствуйте! Игра хорошо развивает внимательность и наблюдательность.
9. Одевать кукол, накладывая одежду
С одеванием обычных кукол малыш пока что вряд ли справится, а вот на плоских куклах он уже вполне сможет реализовать свои дизайнерские начинания. В продаже можно найти различные наборы (Ozon, My-shop, KoroBoom) (как правило, для игр в ванной), состоящие из кукол и богатого ассортимента одежды и аксессуаров на все случаи жизни — надевай все, что душе угодно.
Таисия эту игру очень полюбила как раз где-то в возрасте 1 года 3 месяцев. И по сей день мы периодически к ней возвращаемся, купаясь в ванной. В нашем наборе два персонажа для одевания, поэтому есть простор и для сюжетных игр.
10. Изучать противоположности на реальных предметах
Чем старше становится малыш, тем больше вещей начинает его интересовать, тем больше понятий он способен уяснить. Изучать различные понятия можно и по книжкам, но малыш усвоит все гораздо лучше, если ему показывать суть тех или иных вещей в реальности. Например, очень интересно изучать противоположности. Что именно изучать?
Возьмите две пластиковые бутылки и наберите их водой, в одну налейте мало, а в другую много воды. Дайте ребенку поднять каждую из бутылок, объясните, что одна из них тяжелая, а другая легкая.
Возьмите две пластиковые бутылки, в одну из них налейте горячей воды, а в другую – холодной. Ощупывая бутылки, малыш хорошо усвоит эти понятия.
Полежите вместе с малышом сначала на подушке, а потом на полу. Объясните, что на подушке приятно и удобно лежать – она мягкая, а вот на полу не так – он твердый!
Вы можете объяснять малышу понятия «пустой» и «полный» на примере пустого и полного стакана, или ведерка с песком.
Ну и все в таком духе, придумать подобных примеров в жизни можно очень много!
11. Играть с простыми мозаиками
А еще 1 год 3 месяца — это отличное время, чтобы начинать приобщаться к мозаикам! Но только, конечно, к самым простым, малышковым. Главная задача мозаики в этом возрасте — не обучить ребенка создавать картины и не развить фантазию, а научить малыша работать с мелкими деталями и выучить цвета.
Совсем не обязательно при игре сразу вставлять детали «правильно». Как правило, сначала дети слишком сильно увлечены процессом, чтобы обращать внимание на цвет деталей. Пускай сначала ребенок просто вставляет детали в отверстия, тренируя неподдающиеся пальчики. Ну а вы проговаривайте названия тех деталей, которые берет ребенок, чтобы у него в голове потихоньку откладывалась эта информация. И только когда малыш освоится с игрой и вы поймете, что ваша информация «не прошла мимо ушей» , предложите вставить синюю деталь в синее отверстие, а красную — в красное.
Вот примеры очень хороших, малышковых мозаик. Из деревянных (и довольно бюджетных) — это «Бабочки» (как на фото чуть выше), «Машинки». Из пластиковых — «Веселые пуговки».
На этом все. Если все из этой статьи уже освоено, переходите к следующей подборке — от 1,5 лет!
Искренне ваша, Яна Разначенко
Читайте также:
ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ ОТ 1 ГОДА 3 МЕСЯЦЕВ
РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1,5 ГОДА И СТАРШЕ. РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ
УЧИМ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ С МАЛЫШАМИ ОТ 1 ГОДА
Игры с годовалым ребенком — Как и во что играть? Развивающие игры для детей 1 года
Поздравляем! В жизни Вашего крохотного малыша первая серьезная дата! Ему исполнился целый год, и теперь он уже совсем «взрослый».
Обязательно отметьте этот первый важный праздник. Сегодня Ваши игры с годовалым ребенком целиком и полностью посвящены радостному событию: оденьте веселые колпачки, спойте именинную песенку, зажгите свечу на праздничном пироге и задуйте ее вместе с малышом – пусть этот день запомнится весельем и веселыми играми не только ребенку, но и его родителям!
Содержание статьи
Как я вырос за этот год, или поведенческие особенности
Развиваемся и играем
Как играть с годовалым ребенком
3.1. Развивающие игры 3.2. Увеселительные игры
Как я вырос за этот год, или поведенческие особенности
Вспомним немного основные особенности интеллектуального развития ребенка в возрасте 12 месяцев, итак, Ваш малыш уже умеет:
1. Сознательный словарный запас составляет уже два десятка слов, в том числе понятия «можно – нельзя», «где», «дай» и т.д. Активно используются собственные слова, обозначающие базовые предметы и понятия, встречающиеся малышу в повседневной жизни.
2. Все активнее проявляется интерес к другим детям, правда о взаимоотношениях в коллективе крохе пока мало что известно, поэтому контакт с ровесниками иногда заканчивается конфликтом.
3. Проявляются поведенческие реакции на ту или иную ситуацию, кроха начинает «испытывать» взрослых на прочность: «а что будет, если я уроню игрушку», буду баловаться вместо того, чтобы кушать или спать т.д.» Будьте внимательны: маленький член семьи сейчас словно искусный кукловод, моментально улавливающий момент, когда взрослые дали слабину – не стоит на данном этапе давать малышу возможность совершать недопустимые вещи, поскольку чем старше он становится, тем сложнее будет без конфликтов его «перевоспитать».
4. Развивается долговременная память: кроха помнит действия и ситуации, происходившие ранее. Кроме того, сейчас он уже в состоянии запомнить других людей, которых видит не так часто, как маму и папу, например бабушку или тетю, приезжающую в гости раз в месяц.
5. По-прежнему, как и все 12 месяцев до этого дня и еще долгие годы после малыш постоянно занят исследованием окружающего мира каждый день, покоряя все новые и новые горизонты. Пусть пока они очень маленькие и незначительные – книжный шкаф или стиральную машину, мамину сумку или соседскую кошку — все новое удивительно интересно и познавательно для ребенка, и это здорово!
Развиваемся и играем
Играть с годовалым ребенком становятся все сложнее и интереснее: малыш с интересом изучает свойства предметов, а в некоторых случаях проявляет удивительную смекалку. Все игрушки для малыша должны легко обрабатываться, в них должны отсутствовать мелкие детали, а сломать или оторвать ту или иную часть игрушки малышу должно быть не под силу. Выбирая игрушки для маленького ребенка, помните о том, что юный исследователь почти наверняка решит попробовать их на зубок, поэтому предпочтение лучше отдавать высококачественным вариантам из безопасных материалов.
Как играть с годовалым ребенком
Я бы разделила игры на две категории.
Первая – это игры развивающие
Вторая – игры увеселительного характера
Развивающие игры с детьми в 1 год
Первая группа игр для годовалых деток может быть уже достаточна разнообразна: начиная от игр для развития мелкой моторики, заканчивая чтением книг. В арсенале мамы должны быть такие развивающие игрушки как: кубики, пирамидки, матрешки или «гнезда», каталки на колесиках и машинки, мячи, простые игрушечные музыкальные инструменты (барабан или металлофон).
Для изучения новых слов, названий предметов, животных, частей тела очень хорошо и полезно играть в игру «найди предмет»: например, Вы можете показать крохе глазки у любимой игрушки или в книжке, а потом попросить найти их самостоятельно. Если в более ранние месяцы такие занятия с ребенком уже проводились, кроха без труда усвоит правила и с удовольствием поиграет с Вами.
«Прятки» — примерно тот же самый вариант, что и описанный выше, только с поиском хорошо знакомой вещи — прятать игрушку, играя с ребенком 12 месяцев нужно так, чтобы малыш видел, куда Вы ее положили – за спину или под одеяло.
«Коробочка с сокровищами» — такую игрушку можно сделать самостоятельно из старой обувной коробки и цветной бумаги. Сделайте в ней несколько прорезей разной формы и размера, так, чтобы ребёнок мог поместить внутрь небольшие игрушки. Коробочек можно сделать несколько, например одну с отверстием, в которое малыш без труда опустит ручку, а с другой необходимо будет предварительно снять крышу, чтобы извлечь опущенное через прорезь содержимое.
«Первые картины» — ребенок с удовольствием будет размазывать краски по листу бумаги, создавая свои первые «шедевры» — палочки, кружочки, галочки. Приобретите специальные пальчиковые краски – они абсолютно безвредны для ребенка. Помните. Что для проведения художественных занятий с годовалым ребенком необходимо предварительно защитить интерьер и одеть на малыша «спец костюм», который не жалко будет испачкать. Любые занятия с красками должны проходить под контролем взрослых, во избежание проглатывания материалов.
Я с удовольствием поделюсь с вами теми играми которые очень нравились моим деткам и моим воспитанникам в детском саду.
Конечно, вкладыши. Причем, в различном их качественном и количественном проявлении. В качестве вкладышей могут служить и кастрюли различной величины, и пластмассовые контейнеры, матрешки, фабричные варианты этой игрушки.
На лидирующих позициях, так же, долгое время, уже остаются звуковые игрушки, книжки. Очень интересно деткам этого возраста повторять звуки, которые издает, скажем, коровка, петушок, капает дождик и т.д., так в игре, незаметно, вы знакомите малыша с окружающим миром.
И, конечно же, чтение книг. Рано? Нет, конечно, самое время. Выбирайте книги для деток этого возраста с хорошими иллюстрациями. Мне очень нравятся «Тихая сказка» С. Маршака, «Репка», «Колобок», но я думаю, вы сами поймете, что читать вашему малышу.
Пусть это будут 2-3 книги, которые вы будете вместе с ребенком читать каждый день. Дело в том, что дети в этом возрасте достаточно консервативны в восприятии окружающего мира. Они неохотно адаптируются в новых условиях. Им нравятся одни и те же сказки, одни и те же мультики. Поэтому, если вы месяца три будете читать одну сказку, поверьте, вы доставите малышу необыкновенную радость. Ему все там знакомо, он всех там знает, и охотно вместе с вами будет повторять ее содержание, даже если он плохо еще говорит, то мимикой, звуками и жестами малыш расскажет сказку лучше вас.
Конечно, при первом знакомстве с книгой от вас тоже потребуется артистический талант. Читайте не торопясь, рассматривайте все картинки и жестикулируйте. Мой старший сын начал говорить раньше, чем ходить. И очень часто мы с ним читали «Конька –горбунка». В полтора года первую страницу книги он «читал» наизусть.
Веселые игры для детей в 1 год
Вторая группа игр увеселительного характера, не менее важна, чем первая для вашего ребенка. Эти игры способствуют позитивному эмоциональному развитию ребенка, и установлению между вами эмоционального контакта. Танцы–это нечто. Веселая музыка, танцующая мама или оба родителя и прикольно подражающий им малыш. Это высший пилотаж создания семейного благополучного микроклимата.
Пение— пусть слова еще не все выговариваются вашей крохой, но ля-ля или тра-та-та он вполне может выдать. Вспомните простые детские песни и начинайте их петь с ребенком. «Мы едем в далекие края», «Ягода малинка», ну одним словом, если не знаете, найдите сборник детских песенок и вперед.
Можете уже начинать играть в «дочки матери». Кормите кукол, пеленайте их, водите на прогулки.
Ну и конечно, супер игра- «Ку-ку» или мини прятки. Сначала вы прячетесь за диван, дверь, не важно, главное не далеко в поле зрения ребенка. А потом, оп -ля,- «ку-ку». Потом ребенок вам кричит ку-ку. Позовите его, сделайте вид, что не видите. Сто процентные позитивные эмоции обеспечены обеим сторонам. Все эти игры с годовалым ребенком не должны организовываться перед сном. Иначе ребенок перевозбудится и уложить его будет достаточно проблематично.
Придумать игру для развития ребенка 1 года несложно – существует масса простых и эффективных вариантов. Для этого не нужно обладать выдающимися способностями или богатой фантазией, достаточно лишь знать основные особенности поведения малышей, соответственно возрасту – что им интересно и что они умеют, а самое главное – побольше наблюдать за собственным ребенком и его предпочтениями – тогда Вы наверняка найдете способ с интересом и пользой для двоих провести время.
Игры для малышей: играть бесплатно онлайн!
Ищете занятие, которое могло бы надолго увлечь собой вашего ребёнка, и при этом давало ему возможность чему-то научиться? Идеальное решение для молодых родителей, желающих идти в ногу со временем и не отставать от прогресса — игры для малышей! Компьютерные игры для малышей не только развлекут вашего кроху, но и позаботятся об его всестороннем развитии. Дети забавляются и познают мир, не требуя лишнего внимания, мамы наконец-то могут заняться делами по дому — не об этом ли мечтали писатели-фантасты, когда рисовали нам картины идеального мира, где компьютеры выполняют за человека большую часть работы?…
Компы и дети
В каком возрасте кроху можно сажать перед монитором? В год, в два, в три? А многие прогрессивные родители знакомят своих детей с плодами технического прогресса уже намного раньше — правы ли они, или лучше немного подождать?
Однозначный ответ на такой сложный вопрос дать невозможно. В конечном итоге, каждый решает для себя сам, но главное — помнить при принятии решения, что поколение наших детей растёт уже совсем другим, чем были когда-то мы. Они не только не боятся техники, но и разбираются в ней куда лучше нас — практически с пеленок! А если говорить про вред для зрения или для психики, то давайте будем честны сами с собой: смотреть мультики по телевизору ничуть не более безопасно, чем играть в игры для малышей онлайн, да ещё и бесплатно. Напротив, если мультики приучают к пассивному созерцанию и не позволяют ребёнку вдоволь фантазировать, то вот в игрушках действия и необходимости думать над каждым своим шагом — хоть отбавляй.
Поэтому, если вы видите, что ребёнок тянется к компьютеру и хочет его осваивать — ни к чему ему мешать. Всему своё время — но время это в реалиях сегодняшнего дня приходит очень и очень рано!
Детство золотое
Мир не стоит на месте, и от наших малышей требуют всё больше с каждым днём. Раньше детишки могли смело приходить в первый класс, не умея ни читать, ни писать — их родители точно знали, что всему необходимому обязательно обучат в школе. Да что там — читать и писать! Многие не могли даже самостоятельно завязать шнурки или застегнуть все пуговицы на рубашке, и никто не смотрел косо на малышей-неумешек. Ну что делать, они же маленькие, успеют ещё научиться!
Сегодня к детям предъявляется куда больше требований. И “успеют ещё научиться” больше не прокатывает: ведь, пока первоклашка будет учиться завязывать шнурки, его сверстники уже освоят азы бальных танцев, боевых искусств, английского языка или игры на фортепиано. И рискует наш маленький недоучка с первых шагов в своей новой жизни оказаться на позиции догоняющего… А жестокий информационный мир меняется каждую секунду, заставляет постоянно учиться новому и не терпит отстающих!
Чтобы не отставать от ровесников ни в чём, крохе придётся с первых лет жизни уделять время не только играм, но и учёбе. Но как это сделать, если малыш ещё не знает слова “надо” и не умеет концентрировать своё внимание на скучных вещах? На помощь молодым родителям приходят компьютерные игры для малышей — отличный способ совместить весёлое развлечение с учебным процессом! Игра увлекает ребёнка, и знания усваиваются незаметно и без напряжения с его стороны.
Учиться, играя — миф или реальность?
Многие взрослые сомневаются, что возможно совместить приятное развлечение и действительно эффективную учёбу. Им кажется, что либо игра не будет интересной, либо образовательная и развивающая составляющая там будет совсем не реализована. В какой-то мере эти сомнения справедливы, грань здесь очень тонка, и создать онлайн развлечение, которое действительно будет для ребёнка и интересным, и полезным — это задача не из лёгких!
Именно поэтому игры для малышей разрабатываются настоящими профессионалами. В то время как над однотипными игрушками для подростков работают, как правило, студенты, которые делают ещё только первые шаги в разработке приложений, к производству детской продукции подходят куда более аккуратно. Как правило, команда для создания хорошей детской игрушки включает не только специалистов из области геймдева, способных продумать программную реализацию! В связке с айти специалистами обязательно работают психологи, педагоги и опытные родители — люди, которые понимают нужды детей и могут направить мысли разработчиков в нужное русло.
Конечно же, не все производители игр подходят к своему делу ответственно. Выбрать среди множества обучающих игрушек именно те, которые сделаны с душой, бывает непросто, но взрослый человек всегда в состоянии оценить, стоит ли его ребёнку играть в ту или иную игру. К тому же, мы подумали о молодых родителях, у которых совсем нет времени на поиски игр в интернете, и самостоятельно отобрали всё самое лучшее, что есть в сети! При этом, на нашем сайте играть в игры для малышей онлайн можно совершенно бесплатно, а значит, отдых для мамы не обойдётся слишком дорого для семейного бюджета!
Помимо этого, все развивающие игрушки у нас представлены в онлайн версии. Это значит, что вам не придётся скачивать их и устанавливать на свой компьютер: запускайте игры прямо из браузера и веселитесь вместе со своими проказниками! Ведь зачастую детские игры бывают так хороши, что играть в них нравится на только деткам, но и взрослым. Онлайн игры для малышей — отличный способ провести время!
Так что, не сомневайтесь! Игры для самых маленьких, которые вы можете найти на нашем сайте, были тщательно отобраны специально для того, чтобы ваши дети могли всесторонне развиваться. Вы не найдёте среди этих игр пугающих образов или неприятных сцен. Для нас очень важно, чтобы игры для самых маленьких, которые мы размещаем на нашей страничке, действительно стали хорошим подспорьем в почётном труде всех молодых мам.
Игры · Для 1 года · Для малышей · Играть онлайн бесплатно
Многопользовательские онлайн игры
Надоело играть против компьютера? Играйте с живыми людьми — играйте в MMO-игры!
Forge of Empires
Стратегии
World of Tanks
Экшен
Игра престолов
Стратегии
Элвенар
Стратегии
Тотал Батл
Стратегии
Рыцарь дракона 2
RPG
Вар Тандер
Экшен
Моя маленькая ферма
Стратегии
World of Warships
Экшен
Викинги: Битва кланов
Стратегии
Рейл Нейшн
Стратегии
Повелитель драконов
RPG
Стар Конфликт
Экшен
Мой солнечный курорт
Стратегии
Показать все игры
Развивающие игры для детей 1 года. Развитие моторики и не только. Часть 1
Как я уже писала ранее, очень важно подбирать занятия с малышом соответственно его возрасту и интересам. По мере роста ребенка, интересов у него становится все больше, а моторика совершеннее. Необходимо всегда соответствовать растущим познавательным потребностям малыша, вводить новые занятия, знакомить его с новыми игрушками. В этой статье я хочу представить вашему вниманию несколько развивающих игр для детей 1 года. Все эти игры мы с дочкой проиграли не один десяток раз. Игры помогут развить моторику вашего ребенка, научат его орудовать разнообразными игрушками и предметами.
Вообще в возрасте 1 года предметная деятельность для ребенка является наиболее важной. Именно ощупывая, рассматривая и даже ломая игрушки и другие попавшиеся под руку предметы, малыш стремительно развивается, он познает физические свойства вещей. Поэтому предоставляйте ребенку как можно больше возможностей для его исследований, старайтесь поменьше запрещать. Надеюсь, игры из этой статьи помогут вам с малышом интересно провести время. Вторую часть игр читайте здесь:
РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1 ГОДА. ЧАСТЬ 2
Итак, как заниматься с ребенком 1 года:
1. Раскладывать небольшие предметы по ячейкам
На первый взгляд, занятие это довольно обычное, но для годовалого карапуза оно очень увлекательное. Еще бы, ведь в этом возрасте у ребенка настоящая страсть что-нибудь куда-нибудь складывать и выкладывать. Для игры хорошо подойдет форма для льда или палитра. В их ячейки можно складывать небольшие камушки, пуговки или любую другую мелочевку (желательно, однородную, т.е. только пуговицы или только камушки). С детьми чуть постарше в форме для льда ряды из камушков можно выкладывать по цветам.
2. Осваивать орудийные действия
В возрасте 1 года малыш продолжает активно осваивать первые орудия. По-прежнему очень актуально играть с молоточком, забивая шарики в дырочки, насыпать песок совочком в ведро (подробнее здесь), учиться самостоятельно кушать ложкой. Предлагаю добавить к вашему арсеналу еще одну развивающую игру.
Вариант 1. Предложите ребенку при помощи небольшого сита с ручкой или ложки выловить из воды плавающие предметы (желательно, чтобы ложка была с дырочками, хорошо подойдет ложка для спагетти). Плавающими предметами могут быть мячики для настольного тенниса, пробки от бутылок, маленькие резиновые игрушки. Также вам понадобится большая миска, из которой малыш будет вылавливать плавающие игрушки, и небольшая тарелочка, в которую вы будете складывать ваш улов.
Очень важно, чтобы ребенок участвовал в игре от самого начала и до конца, т.е. сначала вы вместе с малышом идете в ванну и набираете в миску воду, вместе аккуратно несете миску, затем ребенок сам выкладывает игрушки в воду, сам вылавливает, а по окончании работы также вместе идете выливать воду. Старайтесь дать понять малышу, что он все делает сам, вы помогаете только при необходимости. Именно на таких принципах основывается вся методика Марии Монтессори.
Попозже, когда малыш уже будет уверенно справляться с ложкой и ситом, можно будет предложить ему вот такие щипцы.
Существуют также готовые наборы для игры в ванной, состоящие из сачка и нескольких резиновых игрушек. Суть игры с набором примерно такая же. Отличается лишь тем, что в данном случае пространство воды не так сильно ограничено, ребенку придется вылавливать ускользающие игрушки, перемещаясь по всей ванной. Но зато диаметр сачка значительно больше ложки, что, безусловно, облегчает задачу.
Вариант 2. Доставать предметы из миски (или кастрюли) не менее интересно и тогда, когда в ней нет воды. В этом варианте игры предлагаю вам для разнообразия взять орудие побольше – кухонный половник – и доставать им, например, такие предметы как кусочки поролона, орехи в скорлупе, пустые баночки, цилиндры из строительного набора, пробки от бутылок, теннисные шарики и т.д. Старайтесь избегать предметов угловатой формы (например, кубиков), доставать их поварешкой не очень легко, малыш может расстроиться, что у него не получается.
3. Играть с рамкой-вкладышем
На данном этапе вам понадобятся самые простые рамки-вкладыши (My-shop, KoroBoom), а именно такие, где есть не только прорези для вкладышей, но еще и изображение вкладываемого предмета на заднем фоне. Играя с такой рамкой, ребенок при подборе вкладыша ориентируется не на форму проема, а на изображение. Для годовалого малыша такая рамка-вкладыш будет понятнее.
Поначалу, пока ребенок еще не совсем освоился с игрушкой, играть можно так: берем в руки, например, вкладыш с собачкой, и спрашиваем «Где на картинке собачка?», когда ребенок показывает, говорим «Значит сюда и поставим ее» и предлагаем вставить собачку в прорезь самостоятельно. Если попытается – хорошо, нет – вставляем сами. Вскоре малыш уловит суть игры и будет расставлять вкладыши по местам уже без наводящих вопросов. Игра отлично развивает моторику – для годовалого ребенка не такая уж и простая задача попасть в прорезь. Развиваются и первые аналитические способности – отыскиваем сходные картинки.
Здесь сразу хочется сказать про еще один хит — игру «Секретики». Она похожа на классическую рамку-вкладыш и не менее полезна для маленьких трудолюбивых пальчиков. Но здесь интерес малыша будет подстегивать еще и эффект неожиданности. Малыш с огромным любопытством будет заглядывать под вкладыши, пытаясь поскорее увидеть, что же там спрятано.
4. Играть с колпачками
Мой муж, увидев набор колпачков (My-shop, Лабиринт, KoroBoom) впервые, сказал, что это полная ерунда, мол та же матрешка, только хуже. Однако это неправда, и это очень скоро стало ясно.
Когда мы первый раз показали дочке эти колпачки, она проиграла с ними час без перерыва. Игрушка на самом деле очень полезная и многофункциональная. Представляет она собой набор из нескольких колпачков (у нас их 10), последовательно вкладываемых друг в друга.
Как играть с колпачками?
Колпачки можно складывать друг в друга. Детям в этом возрасте очень нравится складывать одни предметы в другие, во время игры у них складывается понимание о вместимости тары, они учатся сравнивать емкости.
Из колпачков можно строить пирамидку, поначалу с маминой помощью, конечно.
Если в вашем наборе цвета колпачков повторяются, можно объяснять на колпачках одинакового цвета понятия «большой» и «маленький». Например, вы выбираете два зеленых колпачка, предъявляете их ребенку и объясняете, какой из них большой, а какой маленький. Как я уже писала ранее, понятие размера лучше всего изучать на предметах, которые по всем своим остальным свойствам (кроме размера) абсолютно идентичны. Поэтому колпачки для этой цели подходят как нельзя лучше.
Играя с колпачками вы постоянно называете цвета, что несомненно поможет ребенку их запомнить. Можно вместе с малышом отбирать колпачки какого-то одного цвета.
Колпачки можно как бы прятать, накрывая меньший колпачок бОльшим и приговаривая «Где маленький колпачок? Спрятался!». Дети очень любят играть в такие прятки, и это заодно дает ребенку понимание, какой колпачок больше, а какой меньше.
Чем-то похожая по своей сути игрушка — радуга. Принцип игры тот же, но здесь от ребенка требуется бОльшая точность движений.
5. Катать машинку по дорогам, горкам, с грузом
О том, что для всестороннего развития катать машинку полезно не только мальчикам, но и девочкам я уже писала ранее. После года вы можете предлагать малышу не просто катать машину беспорядочно, а катать ее по дорожкам, попутно тренируя координацию движений ребенка. По каким дорогам катать машину? Например, можно вырезать дорогу из бумаги или газеты и приклеить скотчем к полу (на время, конечно). Еще вариант – сделать дорогу из большого напольного пазла. Такой вариант удобен еще и тем, что при желании он легко складывается и убирается с глаз. Главное требование к дороге на данном этапе — она должна быть не слишком извилистой и не слишком узкой, иначе годовалому ребенку будет трудно катать по ней машину.
Научите малыша нагружать в машину-грузовик кубики и отвозить их по месту назначения Пусть в одном углу комнаты у вас будет склад «кирпичей», а в другом – «стройка», объясните, что строительный материал необходимо доставить на место, там же и башенку попробуйте построить.
Также вы можете показать ребенку, как можно катать машинку с горки, ему это очень понравится!
6. Рвать бумагу или вату
Наверняка ребенок уже и сам пытался порвать ваш любимый журнал или книгу. Вместо того чтобы запрещать малышу это увлекательное занятие, дайте ему то, что уже давным-давно прочитано и не представляет для вас никакой ценности. Лучше всего подойдут старые газеты, яркие журналы. Вы можете также показать крохе, как рвать вату и это будет для него совершенно новый опыт.
Как правило, в этом возрасте детям больше всего нравится разбирать предметы на части, складывать и раскладывать их. Поэтому очень важно, чтобы в детской у малыша были сборно-разборные игрушки, состоящие из нескольких частей (такие как пирамидка, матрешка, сортер, цветные колпачки), тогда он не будет ломать другие игрушки и рвать книги, пытаясь таким образом разделить их на части. Когда моя дочь Таисия была в этом возрасте, каждый день на кухне у меня был полный разгром. Дочь трясла шкафы с кастрюлями и прочей кухонную утварью. Маленькие формочки и стаканчики складывала в кастрюли, потом выкладывала, перекладывала, закрывала кастрюли крышками.
Итак, теперь вы знаете еще 5 вариантов игр, способных разнообразить ваш досуг с годовалым малышом. Но это еще не все! Читайте также продолжение статьи
РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1 ГОДА. ЧАСТЬ 2
ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ОТ 1 ГОДА. ЧАСТЬ 1 , ЧАСТЬ 2
Кроме того, обратите внимание на статьи с играми для малышей от 9 месяцев. Большинство игр в этих статьях по-прежнему актуальны для малыша и сейчас (в частности, сбор пирамидки, строительство из кубиков, игры с матрешкой, коробочками и др.).
РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ С РЕБЕНКОМ ОТ 9 МЕСЯЦЕВ. ЧАСТЬ 1 , ЧАСТЬ 2
Я з нетерпінням чекав літні канікули, та от нарешті вони настали. В середині літа ми з батьками планували відвідати море в місті Одесі.
На початку літа я гуляв у дворі. Ми з друзями весело проводили час, граючи в рухливі ігри: волейбол, баскетбол і футбол. Вечорами я із задоволенням дивився цікаві фільми та читав книги.
У липні ми зібралися до моря. Коли приїхали до Одеси, оселилися в заброньованому готелі. Розклавши речі, відразу ж вирішили відвідати міський пляж, який знаходився зовсім недалеко. Але нам завадив дощ. Раптово почалася сильна злива. Перечекавши її в готелі, ми знову пішли до моря. На наш подив, пляж був майже безлюдним. Після дощу люди не стали повертатися.
Вода була тепла й ласкава, майже без хвиль. Так було приємно після довгої дороги зануритися в море! Цей пляж привабливий тим, що він піщаний, і біля берега неглибоко. Потрібно дуже далеко йти, щоб досягти глибини. Ми довго плавали та засмагали на сонечку. Після дощу воно не було гарячим, тому ми не боялися обгоріти.
Ми намагалися відвідувати пляж майже кожен день. Мої літні канікули були незабутніми!
Як я працював на літніх канікулах
Минулого літа ми нікуди з батьками не їздили. На превеликий жаль. Я так кажу, бо насправді дуже люблю подорожувати. Звісно, без батьків я не зміг поїхати. А разом не вдалося, бо на роботі вони не змогли піти у відпустку. До літнього табору я теж не потрапив — у батьків не вистачило грошей. Річ у тому, що вони мають кредит, тому більшість грошей, що заробляють, вимушені витрачати на погашення цього кредиту.
Але я знайшов вихід у цій ситуації — теж працював і допомагав батькам. Спочатку я думав: «Хіба реально заробити гроші підлітку?» Потім зрозумів, що можна. Якщо вам цікаво, я розповів, як заробити дитині гроші за літні канікули.
Отже, на літніх канікулах я працював, замість того щоб відпочивати. Але для мене це був дуже корисний досвід. Сподіваюся, наступного літа нам все ж вдасться відпочити на морі.
Моє літо на морі
Я дуже зрадів, коли дізнався, що частину літа батьки вирішили провести зі мною на морі. Тож ми сіли в машину й вирушили до Одеси.
Море завжди було різним: вранці найчастіше спокійним, ввечері — з невеликими хвилями. Але одного разу ми навіть не змогли купатися, бо був шторм. Хвилі піднімалися на висоту кількох метрів, висувалися до берега та з гуркотом вдарялися, злегка пінячись.
Щоб урізноманітнити свій відпочинок, ми відвідали аквапарк «Одеса». Він розташований поза містом. Там було стільки різноманітних гірок та цікавих атракціонів! А ще мені сподобався дельфінаріум «Немо», в якому ми дивилися дивовижне шоу дельфінів, морських левів та морських котиків. Особливо цікаво було спостерігати, як вони стрибають, грають з м’ячем та навіть танцюють.
Цю чудову поїздку я запам’ятаю на все життя. Адже ми так добре відпочили, стільки цікавого побачили навколо! Тепер мені щороку захочеться їздити влітку на море. Воно притягує і зачаровує своєю красою та величчю.
Мої незабутні літні канікули
Я завжди з нетерпінням чекаю літа, сподіваючись на щось особливо цікаве. Воно дає мені повну свободу, адже можна цілими днями бути на вулиці зі своїми друзями, подорожувати, відпочивати. Позаду залишилися завдання, диктанти, контрольні роботи та іспити.
Одного разу, як завжди, я прийшов на галявину. Це був майже вечір, і я зауважив, що трава трохи ворушиться. Вирішив подивитися і побачив їжака. Він відразу ж згорнувся клубком. Але як тільки я відійшов, їжачок щодуху побіг геть. Після цього випадку я знову приходив на своє улюблене місце, але більше так його й не зустрів.
Вечорами ми з друзями полюбляли кататися на велосипедах, оглядаючи околиці міста. А ще грали в футбол на майданчику перед будинком. Тому вечори не були нудними. Мені сподобалися мої літні канікули!
Чим мені запам’яталися літні канікули?
Минулі літні канікули були чудовими. В липні ми з батьками їздили на своїй машині до моря. Це була справжня подорож. Ми часто зупинялися і влаштовували сніданок на природі. Коли проїжджали красиві місця, то обов’язково намагалися виходити, оглядати їх, багато фотографувалися. Особливо мені сподобалися квітучі лотоси, я ніколи не бачив поблизу таку дивовижну красу!
По дорозі ми з батьками побували в багатьох красивих і великих містах, милувалися пам’ятками архітектури, заходили в музеї. А попереду нас чекав відпочинок на морі.
Як тільки ми приїхали та розпакували речі, відразу ж побігли на блакитний берег. Щойно пройшов грозовий дощ, тож пляж був напівпорожнім. Коли ми зайшли у воду, вона була дуже теплою і приємною. Ми з великим задоволенням поплавали, трохи позасмагали на сонечку. Було приємне відчуття повної свободи, адже на морі забувається все. Здається, що вже немає ніяких труднощів і проблем.
Ввечері ми ходили до парку, де каталися на атракціонах і милувалися красивими й запашними клумбами. Також сиділи в кафе та їли морозиво.
Море зачаровує своєю різноманітністю — воно може бути спокійним або схвильованим, з білою піною. Одного разу ми поплавали на хвилях, це непередаване відчуття, коли якась сила підкидає тебе вгору та кидає. В цей день я назбирав багато великих черепашок, принесених морським прибоєм.
Під час відпочинку на морі ми зробили багато цікавих фотографій. Тож я ніколи не забуду ці літні канікули!
Мої літні канікули в селі
Минулі літні канікули запам’яталися мені поїздкою до родичів у село. Там нас смачно погодували та напоїли теплим парним молоком. А рано-вранці ми з татом вирушили на риболовлю. Мені відразу ж пощастило. Я витягнув великого карася, а через деякий час ще одного. Тато теж зловив кілька невеликих рибок, а також дзеркального коропа.
Мені дуже сподобалося життя в селі. Особливо гарною є сільська природа. Після цієї поїздки в мене залишилася безліч приємних вражень, які не забудуться довго.
Коли повернувся додому, я відчув, що вже скучив за своїми однокласниками. З початку вересня треба знову вчитися, радувати батьків відмінними оцінками, пізнаючи й відкриваючи для себе щось нове.
Літо минуло дуже швидко. Воно залишило багато приємних спогадів і вражень. Без сумніву, це моя найулюбленіша пора року!
Мої літні канікули у таборі
Як усі діти, я дуже радий, що в нас, школярів, бувають такі довгі літні канікули. Це найкращий час, коли майже немає ніяких турбот, не треба робити уроки.
Перший місяць я провів у літньому оздоровчому таборі відпочинку. Ми поїхали туди з моїм однокласником. Оскільки ми з ним є однолітками, нас влаштували в одному загоні. Цей табір знаходився в сосновому лісі. А поруч було озеро. Мені подобається хвойний ліс, адже там добре дихається, всюди невисока трава, немає кропиви. Замість ґрунту землю вкриває пісок.
У таборі проводилося багато різних заходів, тому нудьгувати не було часу. Особливо цікаво пройшло відкриття табірної зміни. Ми брали участь у концерті, спортивних змаганнях, а ввечері розпалили велике багаття. Гріючись біля вогню, ми співали під гітару пісні. Інші дні теж були насичені заходами. У спеку ми всі разом ходили купатися на озеро. А коли було прохолодно, разом зі своїми вожатими плавали у човнах.
Ось так, непомітно, пройшла моя табірна зміна.
Літні канікули у бабусі в селі
Початок літніх канікул я провів вдома, відпочиваючи від школи. А ось липень і серпень вирішив провести у бабусі в селі. Батьки працювали, тож мені не хотілося перебувати вдома наодинці. Тим більше, влітку приваблює природа, а в сільській місцевості вона найчудовіша.
Як я проводив час у селі?
Ранок у селі починався в мене з роботи. Доки не світить спекотне сонце, я намагався допомагати бабусі поратися у городі. Зазвичай ми прополювали траву, рихлили мотиками землю навколо рослин. А ще я брав відра та йшов по воду до колодязя, що розташований збоку від бабусиного будинку.
Потім я тікав до своїх сільських друзів. Ми часто збиралися на галявині та ганяли у футбол. Іноді рано-вранці ходили на річку ловити рибу, спостерігали, як по ній пропливали катери та моторні човни. Біля води ми розпалювали багаття та пекли картоплю. Було дуже приємно крутити її в золі, доки вона не зготується. А потім ми сідали біля багаття, всі разом їли її та розмовляли. Ця їжа здавалася дуже смачною. Потім ми, щасливі, поверталися додому. Я розповідав про все бабусі, вона слухала та раділа разом зі мною.
Вечорами мені подобалося пити гарячий чай із запашними травами та пиріжками, читати захопливі книги або дивитися телевізор. На жаль, комп’ютеру в бабусі нема, є лише найпростіший мобільний телефон.
Іноді ми з бабусею сиділи на ґанку та спостерігали за зірками. Були завжди дуже задоволеними, якщо вдавалося побачити зірку, що впала з неба.
Моє повернення додому
Ось і пролетів час мого перебування в селі. Мені знову треба повернутися до міста, де немає такої чудової природи та затишного спокою, що притаманний лише селу.
Я завжди з приємними почуттями буду згадувати, як провів це літо, своїх сільських друзів і свою бабусю.
Попереду наближається осінь. Отже, знову на мене чекає школа та мої однокласники, за якими я дуже скучив за літо. Я обов’язково розкажу їм, як весело й цікаво провів свої літні канікули. І, звичайно ж, послухаю їхні історії.
Як я провів місяці літніх канікул?
Літо — період канікул, відпочинку та відмінного проведення часу! На самому початку канікул мені здавалося, що три місяці — це дуже багато. Але вони пройшли куди швидше, ніж я очікував. І все ж я можу сказати, що провів їх з користю, адже стільки всього цікавого та захопливого випробував за цей час.
Червень
Щойно я вийшов зі школи в останній навчальний день, як поспішив додому, щоб скоріше переодягнутися і поїхати до бабусі в село. Весь червень ми з бабусею разом займалися господарством. Я фарбував паркан і допомагав полагодити меблі, а бабуля щодня годувала мене пиріжками та іншими смаколиками.
Липень
У липні я поїхав до літнього табору на цілих три тижні. Кожен день там були різні цікаві заходи й розваги. Ми ходили купатися в басейн, дивилися мультики в кінотеатрі, конструювали роботів. А наші вожаті грали з нами в різні веселі ігри. Мені було сумно виїжджати звідти, адже я дуже здружився з хлопцями з мого загону.
Ми домовилися наступного літа знову поїхати до табору разом.
Серпень
У серпні, коли я повернувся додому, почалися мої трудові будні. Батьки поїхали зі мною на дачу, де мені доводилося виполювати бур’яни та поливати помідори. Найвеселішими днями на дачі були неділі — тато дозволяв мені косити траву справжньою електричною газонокосаркою. Вечорами я читав книжки, які мені задали на літо в школі. Зі списком літератури я впорався дуже швидко, тому взяв у бібліотеці ще кілька книг про пригоди й подорожі.
Наприкінці серпня я готувався до школи. Сам ходив у магазин і купував зошити, ручки, олівці та інші потрібні в навчальному році речі. Останній день перед школою я довго не міг заснути через хвилювання. Мені не терпілося знову зустрітися зі своїми однокласниками.
Мої цікаві літні канікули по місяцях
Кожен з нас з нетерпінням чекає настання літніх канікул. Найчастіше останні дні перед завершенням навчання тягнуться особливо повільно. Але коли дзвенить останній дзвінок, душа наповнюється радістю і свободою.
Червень
Влітку у нас з сестрою є традиція. У перший літній місяць — червень — батьки нас відправляють до бабусі з дідусем у село, де ми відмінно проводимо час. Там у нас є свій дерев’яний будиночок, де ми любимо гуляти та відпочивати. Нам його власноруч змайстрував дідусь. А ми з мамою красиво розмалювали його.
Цього року літо у мене було по-особливому цікаве. Коли я був у селі, познайомився зі своїм однолітком Сашком. Він також приїхав до своїх рідних. Ми з ним часто ходили до річки купатися. Кілька разів ми з моїм дідусем навіть їздили на риболовлю. Бабуся давала нам з собою пиріжки, вони дуже смачні.
Липень
У липні ми з батьками вирушили на море. Це у мене довгоочікувана й найулюбленіша частина літа. Мама з татом беруть відпустку, і ми разом на тиждень вирушаємо в морську подорож.
Я дуже люблю море. Мені подобається засмагати та ліпити замки з піску. Багатьом це може здатися банальним, але я від такого заняття отримую задоволення.
Вечорами ми завжди ходили гуляти на набережну, їли смачне морозиво або солодку вату. Коли ми вже збиралися додому, то зайшли до сувенірної крамниці, де купили багато подарунків нашим рідним і друзям. Своїм найкращим друзям Стасу та Артему я привіз чудові магнітики. Вони були в захваті, особливо Артем. Він збирає магніти.
Наприкінці липня на два тижні я вирушив до табору. Ця поїздка також була незабутня. Я там відмінно провів час, познайомився з новими друзями та дізнався багато цікавого.
Серпень
Зазвичай серпень у мене домашній місяць. Я завжди в цей час перебуваю вдома. Найчастіше ми з друзями збираємося на спортивному майданчику, граємо в футбол. У вихідні дні ходимо до розважального центру, а іноді й у кіно.
Як на мене, це літо пролетіло дуже швидко. Напевно, це тому, що воно було насичене різними подіями. Було дуже весело й цікаво. Я зарядився позитивними емоціями на рік уперед.
Ось і вересень, школа, парта, улюблені однокласники. Попереду новий навчальний рік, а потім знову літні канікули. Цікаво, що мене чекає наступного року?
Подібні твори:
Твір, розповідь на тему «Як я провів літо»
Твір, розповідь «Як я проведу літні канікули»
Твір-розповідь «Прогулянка лісом» з описом літнього лісу
Твір «За що я люблю канікули?»
Твір на тему: як провела літні канікули
загрузка…
Твір на тему: як провела літні канікули 4.14/5 (82.81%) 185 votes
Як я провела літні канікули. Літо – це моя улюблена пора року. Мені дуже подобається коли на вулиці тепло, дерева стоять зелені, цвітуть гарні квітки. А ще влітку кожен школяр може насолодитися довгим відпочинком від школи. В червні я була вдома, тому що мої батьки працювали. Але я все одно буда задоволена тим, що маю достатньо вільного часу для саморозвитку та розваг зі своїми друзями. Коли я знаходжусь на самоті, мені подобається вишивати, читати книжки, слухати музику. Іноді мені було дозволено пограти в комп’ютерні ігри. Також подобалося дивитися різні фільми, особливо деякі старі комедії.
Так як погода була теплою, більше часу я проводила з друзями на вулиці. Ми грали в різні рухливі ігри. Особливо запам’яталися наші літні квести, коли ми ділилися на команди і ховали різні предмети, залишаючи підказки в різних місцях, перемагала та команда, яка знайде все заховані предмети перша. В липні ми з батьками поїхали на море. Ця подорож була незабутньою для мене. Цілих два тижні ми щодня купалися в теплому морі та загорали. Кожен день був не схожий на попередній. Ми каталися на катері, їздили дивитися різні пам’ятки архітектури, побували в аквапарку. Там я познайомилася з дівчатами та хлопцями з інших регіонів. Ця подорож оставила найприємніші враження, багато цікавих фотографій та нові знайомства. В останній місяць літа я була у бабусі та дідуся в селі. Я за ними дуже скучила тому провела в них цілий серпень. В селі дуже красива природа, співочі пташки. Ми з друзями грали в хованки в лісі, збирали ягоди. Коли погода була жаркою, ми ходили купатися та загорати на річку. Вдома я допомагала бабусі по хазяйству, збирала яблука та груші. Бабуся вчила мене ліпити пиріжки, в мене непогано виходило, але бабусині все ж таки були красивішими. Це літо було цікавим і яскравим, багато чому мене навчило. І тепер, відпочивши на рік вперед, я маю достатньо сил для навчання.
Схожі твори
Твір на тему: вогонь прометея світло свободи
Твір «Вогонь Прометея – символ свободи»
Титан Прометей — це персонаж з міфології Стародавньої Греції. Як йдеться у цій міфології, […]
Твір на тему: мої права
На дворі 21 століття, а, отже, кожна людина має свої чітко окреслені права. Права, яка надаються їй із самого народження. Їх […]
Твір на тему: опис місцевості
В кожної людини є улюблений куточок, де вона має можливість побути насамоті, зануритися в думки, отримати натхнення і сили іти далі по […]
Твір на тему: моя бабуся
У мене найкраща бабуся у світі. Вона живе разом з нами, тому я маю можливість щодня бачити її, спілкуватися з нею. Усі говорять, що я […]
Твір на тему: я українка
Я українка і цим я пишаюся. В моїй країні зараз не кращі часи, ми зубожілі, корумповані, розбратовані. Та не за багатство люблять […]
«Я люблю різдвяні канікули»ya-lyublyu-rzdvyan-kankuli.docx [22,21 Kb] (cкачиваний: 68)
«Як я відпочив на канікулах»yak-ya-vdpochiv-na-kankulah.docx [21,27 Kb] (cкачиваний: 82)
«Як я проведу свої канікули»yak-ya-provedu-svoyi-kankuli.docx [21,36 Kb] (cкачиваний: 103)
«Як я провела весняні канікули»yak-ya-provela-vesnyan-kankuli.docx [17,93 Kb] (cкачиваний: 118)
«Як я провів канікули літом»yak-ya-provv-kankuli-ltom.docx [17,97 Kb] (cкачиваний: 171)
Кожного року у школі чи у інших навчальних закладах є період коли наступають канікули. Цю пору канікул чекають з нетерпінням всі учні, а також і вчителі. Канікули бувають і восени, осіню, зимою, однак самі довші вони є літом. Під час відпочинку на канікулах ми дізнаємся багато чого нового для нас. Також кожна дитина чи старша людина свій вільний час проводить по різному, але як на жаль, канікули проходяться дуже швидко, оскільки завжди час йде швидко коли нам добре. Після виходу з відпочинку, кожному учню не зважаючи в котрому він класі вчиться потрібно буде написати твір як він провів канікули. Думаю ні для кого це не принесе великих труднощів, але бувають випадки коли не знає про що написати, або як правильно це виложити в тексті твору. Тому, ми на цьому сайті з української мови зібрали велику збірку творів на тему канікули, котрі Ви можете так як і прочитати, так і завантажити собі на комп’ютер. Удалих Вам вихідних і вчіть українську мову.
Читайте також
Як я провів літо — Твір на тему відпочинка влітку, розповідь
Літо — прекрасна пора
Як я провів літо? Чудово! Це прекрасна, безтурботна пора. Спиш до обіду, граєш у комп’ютер до того часу, поки не набридне, а потім йдеш гуляти на вулицю. Звичайно, були й більш насичені подіями дні. Це коли ми ходили в походи, з батьками їздили на море…
Цього літа я часто ходив у похід зі своїми друзями та братом. Добиралися до місць пішки, з дуже важкими рюкзаками. Перший похід був виснажливим, бо йти довелося довго. Коли ми дійшли до потрібного нам місця, знесилені, впали на м’яку траву. Після відпочинку брат з другом пішли за дровами. Знайшовши дрова, ми розпалили багаття, засмажили сардельки й запекли картоплю. На природі ми грали в карти, у футбол і бадмінтон. В цей день сонце так сильно припікало, що ми не стрималися та стрибнули в озеро.
Наприкінці липня ми з батьками полетіли на море до Туреччини. Нам дуже сподобався наш готель: багато водних гірок, ігрових кімнат, безліч солодощів. Але через кілька днів ми з моїми братами вирішили урізноманітнити свій літній відпочинок. Знявши з себе браслети нашого готелю, ми відправилися подорожувати по інших готелях. Кордонів поділу не було, тому ми легко проникали на чужі володіння. Там ми теж веселилися: каталися на гірках, на колесі огляду та навіть пробували страви з чужих ресторанів.
Це літо мені дуже сподобалося, було багато радісних днів! Дуже хочеться повернути ці безтурботні дні. І тому я з нетерпінням чекатиму наступних літніх канікул.
До речі, коли у школі я отримав завдання скласти твір на тему «Як я провів літо?», то розповів у ньому про свій чудовий відпочинок.
Твір-розповідь на тему «Як я провела літо на морі»
Мені дуже сподобалося це літо. Ми всією сім’єю літали на Чорне море й відпочивали там два тижні. Раніше я вважала, що на Чорному морі вода чорна. Але це не так. Вода виявилася блакитною і чистою. Ми багато купалися в Чорному морі. Але кілька днів море було неспокійне. На ньому були високі хвилі — це починався шторм. Погода відразу змінилася. Небо затягнулося хмарами, похолодало, став капати дощ. Два дні море хвилювалося. Через шторм вода в морі стала брудною, на березі з’явилося багато водоростей. До вечора пляж очистили, та ми знову купалися.
Впродовж літа два рази ми їздили на Азовське море. Там я бачила багато камінчиків і черепашок, які тато й дід Іван збирали для нашого акваріума.
Час, проведений на морі, швидко пролетів, треба було їхати додому. А мені так не хотілося повертатися додому, що я навіть плакала.
Ах, літо, яке ти швидкоплинне!
Розповідь на тему «Як я провів літо в селі»
День перший
Цього літа ми з батьками гостювали у дідуся в селі. Там дуже красива природа, є ліс і озеро. До нашого приїзду дідусь купив надувний гумовий човен. На ньому можна кататися по озеру, вудити рибку. Ми з татом давно про це мріяли.
Поснідавши з дороги, ми вирушили на озеро. З нами був Барбос — дідусів вірний сторожовий пес. На березі озера ріс очерет. В очеретах граціозно плавала пара білих лебедів. Ми мимоволі замилувалися цими граціозними створіннями з красивими довгими шиями. Я, тато, дідусь і пес Барбос сіли в човен. Приємний вітерець здійняв на озері брижі. Вода здавалася настільки чистою, що була навіть прозорою. Ми пливли на човні і бачили все дно на глибині декількох метрів. Видно було і строкаті камінчики, і річковий пісок, і водорості. Риба на дні ходила стадом, що віщувало багатий улов.
Ми причалили до іншого берега озера. Там був хороший пляж. Поки дідусь ловив рибу, ми з татом плавали й засмагали на березі. Вода була теплою, тому купатися було дуже приємно. Дідусь радів вдалому кльову. Він часто піднімався і тягнув жилку, затягуючи в човен жирних окунів.
Увечері ми приготували зі свіжої рибки юшку. Дідусь запропонував поставити казан на багаття, що додало страві чарівний аромат і чудовий смак.
День другий
Наступного дня ми відправилися до лісу. Там пахло хвоєю і грибами. Соковита травичка під ногами віддавала смарагдовим блиском. Над нашими головами голосно співали гарні птахи. Цікаво спостерігати за життям літнього лісу. Ось діловито снує по сосні спритна руда білка. У траві копошаться різноманітні комахи. На деревах у гнізд клопочуть граки. Десь вдалині дзвінко кує зозуля.
Ми назбирали два відерця грибів і вийшли на узлісся. Там зустріли лосицю з лосенятами. Побачивши нас, вони поспішили відбігти подалі. На старому пні я побачив вужа. Спочатку мені здалося, що це змія і я злякався, але дідусь мене заспокоїв. Він пояснив, що для людини укус вужа не несе небезпеки. Пройшовши по вузькій стежині, ми вийшли до заростей чагарників. Там росла малина і лісова суниця. Цей рік видався ягідним. Неймовірний аромат і надзвичайно солодкий смак лісових ягід незабутній! У місті такі не купиш ні за які гроші… Ми їли суницю прямо з куща, не спроможні встояти перед такою спокусою. Малини теж було видимо-невидимо, тільки обривай. Шкода тільки, що серед кущів малини зазвичай росте кропива. Вона така висока і пекуча, що до найсмачніших стиглих ягід не добратися. Ми знайшли кущ, де кропиви було менше, й нарвали додому три кошики великих запашних ягід.
На цьому наша лісова прогулянка підійшла до кінця. Сонце сіло, але було ще світло. Трохи втомлені, але задоволені, з повними руками щедрих лісових дарів, ми повернулися в село.
Наступні дні
Нам з татом так сподобалося в лісі, що ми стали приходити туди майже кожен день. Одного разу в лісі нас застав дощ. У місті в таку погоду брудно навколо, а в лісі земля жадібно вбирає вологу. Здається, ніби всі дерева одночасно вмиваються. Вони вкриті дощовими краплями, які сиплються на землю при кожному русі. Але злива тривала недовго. Незабаром хмари розсіялися, і виглянуло ласкаве сонце. У світлі сонячних променів ліс яскраво зеленів, переливаючись алмазними іскрами. Дивовижна краса!
Мені дуже сподобалося, як я провів літо. Я радий, що приїхав в село, побував на озері та в лісі. Сподіваюся, що нам з батьками вдасться погостювати у дідуся і в наступному році.
Твір «Мій літній відпочинок» (для хлопчиків 3-4 класу)
Літо — найвеселіша й найяскравіша пора року. Саме тоді розквітає природа, все навколо живе й радіє життю. Я теж не виняток: в цей раз я провів канікули на «відмінно»!
З перших днів тепла ми допомагали бабусі садити картоплю. Це завжди дуже цікаво, адже де ще можна побачити стільки незнайомих істот? Наприклад, мені дуже подобається викопувати земляних жаб і лякати сусідніх дітей. Вони зовсім не страшні, але люди бояться, що через них з’являться бородавки. Але я знаю точно, що вони тут ні до чого, й веселюся, коли бачу, що дітлахи ще вірять в казки.
Поживши трохи у бабусі, я відправився до дитячого табору. Там пробув місяць, і весь цей час пролетів непомітно, адже кожен день був зайнятий якоюсь новою справою. Я навчився випалювання по дереву, збільшив свій рекорд віджимань, взяв участь у виставі. Вожаті показали нам, як правильно поводитися на сцені, тому я навіть планую спробувати себе в театральному гуртку. Єдине, чого я не встиг зробити, це зловити їжака. Кажуть, вони люблять м’ясо й молоко, я б взяв його додому та годував краще, адже в лісі немає ані молока, ані м’яса, а мисливець з нього так собі.
Останній літній місяць я присвятив іграм у дворі та катанню на роликах. Ще в кіно ходив з батьками, вони у мене добрі. Коли погода була не дуже гарна, ми часто сиділи вечорами всі разом і дивилися телевізор. Батько пообіцяв мені, що якщо я вчитимуся добре, то в мої наступні літні канікули буду кататися на гіроскутері. Тепер у мене є мета — стати гідним такого чудового подарунка.
Як я провів минуле літо? Просто чудово!
Твір на тему «Як я провела літо» (для дівчаток 3-4 класу)
Ура! Канікули! Нарешті вже настало довгоочікуване літо. Адже літо — це найчарівніша пора року! Це сонце, зелена травичка, синя річка, теплий пісок, смачні ягоди й солодкий мед — все це літо! Вчитися в школі виявилося не так просто, тому до кінця навчального року я з нетерпінням чекала літніх канікул.
У перший день канікул я добре відпочила, нагулялась з друзями та награлася в цікаві ігри. Кожен мій літній день був веселим і незвичайним.
Одного разу ми всією сім’єю поїхали кататися на човні по річці. Там ми ставили намет і варили на вогнищі ароматний суп, а після обіду купалися в прозорій річці та засмагали на сонечку.
Як добре, що мій день народження влітку! Я справляла своє свято в колі друзів. Мені подарували багато цікавих і корисних подарунків. У самий розпал наших веселощів до нас прилетів Карлсон, який показав нам чимало кумедних фокусів, підкидав мене з хлопцями до стелі, водив з нами святковий хоровод і співав веселі пісні. А потім були мої заповітні бажання, святкові свічки та смачний-пресмачний торт!
І нарешті, довгоочікувана поїздка в село до улюбленої прабабусі. У селі я грала з кошенятами, курчатами, гусенятами, заганяла телят до сараю, допомагала в городі. Але один випадок мені запам’ятався надовго. Пізно ввечері ми всією сім’єю проїжджали попід лісом. Раптом я побачила, як у темряві світяться чиїсь очі. Під’їхавши ближче, ми зрозуміли, що це було лисеня. В перший раз у житті я побачила дикого звіра!
Твір-розповідь на тему «Ось і закінчилося літо»
Ось і закінчилося літо. Настала осінь, почало опадати листя, жовтіє трава. Часто йдуть дощі й в небі більше немає того яскравого, веселого сонця. І в ці холодні, похмурі дні мені приємно згадувати про той час, коли були літні канікули. Я хочу поділитися з вами тим, як я провела це літо.
Літні канікули тривають лише три місяці, тому мені хотілося провести їх так, щоб залишилися приємні враження на цілий рік. У самій теплій половині літа я з батьками майже кожен день виїжджала на природу. Там мені дуже подобалося, співали птахи, можна було зустріти різних тваринок. Мене завжди веселили ховрахи. Ось йдеш дорогою і бачиш: стоїть ховрах на задніх лапках, поза така насторожена, вушка підняв і з побоюванням дивиться на мене.
Наприкінці літа, у серпні, я їздила до дитячого оздоровчого табору «Космос». Там дуже чисте повітря. Табір розташований в сосновому бору, недалеко від річки Світязь. Я їздила до цього табору вдруге, але в цей раз мені сподобалося набагато більше. Хоча я і не змогла поїхати туди зі своєю подругою, з друзями по кімнаті мені пощастило. У нашому загоні було багато людей з Києва, тому в нас було багато спільних тем для розмови. До речі, ми й досі спілкуємося один з одним в інтернеті.
Ось так я провела ці літні канікули. Тепер з теплими почуттями згадую ті радісні миті цього літа. Я вважаю, що літо треба проводити активно, на природі, щоб залишилися яскраві враження, про які можна буде згадувати впродовж дощовитої осені й холодної зими.
Твір на тему «Як я провела це літо»
Я дуже люблю літо, адже це час, коли можна по-справжньому відпочити, засмагнути, покупатися. І, звичайно, набратися сил до нового навчального року.
У червні я їздила до дитячого оздоровчого табору «Дружба». Мені там дуже сподобалося, було багато цікавого. Щоранку замість зарядки в нас були танці.
У таборі проводилося багато захопливих заходів: музичних, танцювальних, спортивних. Кожен міг показати себе й свої вміння. Особливо мені запам’яталися наші дискотеки, я дуже люблю танцювати, тому кожен день чекала їх з нетерпінням. Також до нас в табір приїжджав пересувний цирк-шапіто.
У липні я їздила до міста Одеси. Там я відвідала «Луна-парк», де безліч різноманітних цікавих розваг. Після відвідування парку в мене залишилося море вражень. Звичайно, було трохи страшнувато, але я б із задоволенням ще раз там покаталася. У нашому місті я не зустрічала таких цікавих атракціонів, як в Одесі. Є тільки звичайні каруселі, а ось екстремальних гойдалок, на яких аж дух захоплює, в нас нема.
Цьогоріч ми не поїхали до Львова, бо матусі не дали на роботі додаткової відпустки. Ми могли поїхати разом з татом, але вирішили відкласти поїздку до того часу, поки у мами не вийде поїхати з нами.
В цілому, мені сподобалося, як я провела літо. Я чудово відпочила і з нетерпінням буду чекати наступних літніх канікул.
Твір на тему «Як я провів літні канікули»
На початку літніх канікул я ходила до шкільного табору. Там було дуже багато цікавих ігор та екскурсій, присвяченій темі «Перший політ людини в космос». Ми з однокласниками відвідували басейн, театри, кінотеатри. Було багато різних конкурсів, в яких я обов’язково брала участь. По закінченню зміни мене навіть нагородили грамотою «Кращий художник».
Після шкільного табору батьки відвезли мене до бабусі в село. До неї можна доїхати тільки на вузькоколійці (вагони маленькі, а рейки вузькі, нагадують іграшкову залізницю). У бабусі мені не довелося відпочивати. Я багато допомагала їй по господарству: полола город, поливала квіти й овочі, збирала ягоди. Також не забувала й про домашнє завдання на літо. Ввечері зазвичай каталася на велосипеді. В гарну погоду ми з сільськими друзями ходили купатися. Тут, у бабусі, я відзначила й свій День народження. Було дуже цікаво й багато подарунків.
Останній місяць літа я провела у Дитячому оздоровчому центрі «Сонечко». Як прекрасно протікали дні: ми хлюпалися в морі, засмагали на піску, багато грали й всіляко розважалися. Завдяки цій поїздці я дізналася і побачила багато дивовижних речей: красиві пейзажі моря і гір, грайливих дельфінів. Ми з хлопцями плавали поруч з медузами та спостерігали за крабами, що тікали від нас у глибину.
Ось тільки трохи нам не пощастило з погодою: одного разу полив такий сильний дощ, що піднявся рівень води над морем і затопило всі мої речі. Але навіть це мене не дуже розчарувало, зате є що згадати — як рятували речі, а потім їх сушили. З цією поїздкою були й страхи, адже я вперше в житті летіла в літаку. Одночасно було і моторошно, і цікаво.
Хоча це літо було цікавим і насиченим, я анітрохи не шкодую, що воно вже закінчилося. Адже попереду нас чекає багато нового в шкільному житті! Сподіваюся, що наступне літо я проведу ще краще!
Твір на тему «Як я провела літо у таборі»
Літо — моя улюблена пора року. Природа цвіте, радуючи око розмаїттям яскравих барв. Зріють запашні ягоди та манять, манять своїм ароматом в ліс, в поле, в сад. Парки повні зелені, луки вкриті безкрайнім покривалом різнобарвних трав. У небі, наче білі лайнери, парять хмари. Весело дзюрчить наша річечка Дніпро, запрошуючи освіжитися спекотного дня. Літо дарує нам можливість подорожувати, відкривати для себе невідоме, знайомитися з новими людьми.
У червні цього року я та моя подруга Дарина відпочивали в дитячому оздоровчому таборі «Чайка», який знаходиться неподалік від міста Одеси. Двадцять п’ять днів, відведених нам путівкою, пролетіли непомітно. Відмінні хлопці, які приїхали з шести областей України, чудові вожаті та насичена програма зробили свою справу. Наш відпочинок був просто «супер»! Щодня наставники пропонували загонам конкурси, ігри, змагання. Виконуючи завдання, отримані в черговому конкурсі, разом долаючи труднощі, ми з хлопцями стали справжніми друзями.
В останній день перебування у таборі ми читали вірші, співали пісні, дивилися фільми про війну. Вожаті розповідали про важливі бої 1941-1945 років та про наших однолітків, які брали участь у боротьбі з фашистами. Головною умовою цього дня була відсутність веселощів у таборі. З цим впоралися всі, бо коли ми слухали про жахи тих років, ні у кого не виникало бажання сміятися. А дівчата навіть плакали.
Непомітно пролетіли дні відпочинку в таборі. Дуже приємно було проводити час разом зі справжніми друзями. Але прийшла пора розлучатися. Нам зовсім не хотілося їхати. На жаль, все коли-небудь закінчується, і ми вирушили в дорогу назад.
Повернувшись додому, я не забула своїх нових знайомих. Ми часто телефонуємо один одному, листуємося, ділимося новинами та з нетерпінням чекаємо зустрічі.
Часто, згадуючи наш дружний загін, вожатих, дні, проведені в таборі «Чайка», я думаю: «Літо — найпрекрасніша пора року!»
Есе на тему «Моє незабутнє літо»
Спочатку я не знав, що буду робити та куди поїду влітку. Але потім за мною приїхала бабуся, і ми поїхали до неї в селище Костилівка, що знаходиться в Ужгородському районі Закарпатської області.
Там дідусь показав нам сосну, якій вже триста п’ятдесят років. У неї є ще сестра, їй триста років. Ці дерева дуже великі й красиві. Обхопити таку сосну може тільки шість чоловік. На свій День народження я прив’язав на її гілки стрічки й загадав бажання. Це свято мені запам’ятається надовго, адже було цікаво й дуже весело.
Ще ми ходили на великий луг. Він був весь у квітах і ягодах. Бабуся збирала там лісові ягоди, а я бігала біля неї, намагаючись зловити метеликів. І ось я побачив, як на одну з квіток сів дивовижно красивий метелик. Я став підкрадатися до нього, але він знявся й полетів до річки.
Потім ми з мамою поїхали на тиждень до селища Щасливцеве Херсонської області. Там на Арабатській стрілці є солоне озеро, яке є українським аналогом Мертвого моря. Погода була чудова, ми з мамою купалися та засмагали на сонечку. Ще я був у такому басейні, де плавають маленькі рибки. Коли я опинився у воді, рибки обліпили мене й стали лоскітно покусувати — так вони очищали мою шкіру. Це було дуже приємно й смішно.
Коли ми повернулися додому, вже потрібно було готуватися до школи. Напередодні першого вересня ми разом з мамою ходили по магазинах, купували книги, зошити, ручки й олівці.
До речі, мій твір про те, як я провів літо, виявився найкращим у класі.
Дивіться також:
Твір на тему «Літні канікули»
Твір-опис літа в художньому стилі
Твір «За що я люблю канікули?»
Твір-розповідь «Прогулянка лісом» з описом літнього лісу
Твір-розповідь «Мої плани на літні канікули»
Твір «Спогади про літо»
Твір «Мої враження від літніх канікул»
Твір на тему «Мої літні канікули»
Літні канікули це сама радісна пора для школярів, вони самі довгоочікувані, ми завжди їх чекаємо з нетерпінням. Я дуже люблю літо, це ж прекрасна пора року. Влітку можна гуляти довго на вулиці з друзями. Є можливість відпочити від навчання і насолодитися літньою погодою.
Дуже подобається бувати на річці з друзями. Там ми плаваємо, відпочиваємо і весело проводимо час. Особливо подобається зариватися повністю в пісок, а на поверхні залишається тільки голова. Це виглядає дуже весело. Також будуємо замки з піску. Взагалі на пляжі дуже цікаво. Вранці намагаємося з татом їздити на риболовлю. Як то, раз у мене був великий улов і я сфотографував його, і показав друзям.
У літні канікули ми, звичайно, всією сім’єю вибираємося в село до бабусі. Вона вже у віці, і потребує нашої допомоги. Коли ми приїжджаємо, бабуся нам дуже рада. Чекає і зустрічає нас з посмішкою. Наготує нам багато різноманітної їжі і відразу ж посадить нас всіх за стіл. У неї свій будинок і невеличкий город. Я, звичайно, їй теж допомагаю, а тато, виявивши, навіть найменші пошкодження відразу ж проводить ремонт. Я дуже люблю перебувати у неї в селі, насолодитися навколишньою красою. Ми обов’язково сходимо в ліс за грибами і за ягодами. У лісі дуже спокійно, тільки чується спів птахів, а повітря пахне, травами і запашної суницею. У лісі багато всякої живності.
Батьки їдуть, а я залишаюся погостювати у бабусі. Тут багато хлопців, які теж приїжджають з міста. Я з ними товаришую, і ми проводимо весь час на вулиці. Ми знаходимо собі всякі розваги, а буває, вільно говоримо на різні теми. А ще бігаємо на навколишні вулиці. Знайомимося там з сільськими хлопцями. З ними ми граємо в футбол і волейбол.
Перед від’їздом ми з хлопцями влаштували посиденьки біля нічного багаття. Ми багато розмовляли, смажили хліб, сосиски і згадували, як ми проводили літо в селі. Шкода було розлучатися.
Від життя в селі у мене залишилися лише приємні спогади. У такі моменти час в селі закінчилося дуже швидко. На пам’ять про моє відпочинку у мене збереглися фотографії. Ось так я все літо і провів в селі у бабусі.
Літні канікули у мене були самі приголомшливі. Тільки до кінця літа починаю сумувати за шкільним своїм друзям. Коли збираємося першого вересня на шкільній лінійці, ми ділимося враженнями про літній відпочинок. Мені, звичайно, подобається вчитися, але літні канікули люблю понад усе на світі!
Варіант 2
Коли закінчувався черговий навчальний рік, мої батьки жартували: Ура! В нас канікули. І мені було приємно бачити їх радісні обличчя. Всі турботи і переживання минулого навчального року залишилися позаду, а попереду тепле і безтурботне літо.
У нашій родині ні коли не стояло питання про те, де нам дітям проводити літо. З перших червневих днів ми всією сім’єю виїжджаємо на дачу. Люблю ці місця. Прямо за нашим городом тече тиха неглибока річка в якій водиться дрібна і середня рибка. За річкою велика галявина на якій влітку багато суниці, а ближче до осені на ній з’являються веселі лугові опеньки. Тут же за галявиною починається ліс такий спокійний і чарівний.
Вранці я прокидаюся дуже рано, як каже моя мама: – з півнями, коли перші промені сонця з’являються через верхівок лісу. У цей час сонце таке ніжне і ласкаве і я з задоволенням бігу вмиватися на річку яка ще зберегла своє тепло з вечора.
Зі сходом сонця все навколо наповнюється щебетанням птахів, а ввечері на зміну жайворонків, виробами, стрижі, ластівкам зозуля та іншої іншої птиці лунає трель солов’я.
Небо в селі зовсім інше воно наповнене блакиттю і часом так і хочеться зазирнути і дізнатися, а що ж там. Нічне небо все всіяне зірками, які підморгують тобі і здається запрошують до себе: – Лети до нас.
Я люблю купатися на нашій річці. Тут тиша і спокій, не те що гучні міські пляжі, де часом навіть “Яблуку впасти ніде”, а навколо розкидані порожні пляшки та сміття. Дорослі люди зовсім не звертають уваги на оточуючих, вони можуть собі дозволити висловитися нецензурно, розпивати спиртні напої і палити.
Дуже часто ми з нашим котом Мурзіком ходимо рибалити на річку. Він такий цікавий. Коли я закидаю вудку, він сідає поруч зі мною і терпляче спостерігає за поплавком. Але варто тільки почати сіпатися поплавцю як Мурзик починає неспокійно ходити вздовж берега, вставати на задні лапи і голосно нявкати.
Але скоро цей благодатний час закінчиться і ми знову зустрінемося зі своїми однокласниками сядемо за шкільні парти і будемо ділитися своїми враженнями про минуле літо.
« Твір на тему “Кращий день літа”
Твір “Пам’ятний день літніх канікул” »
Як я мрію провести літні канікули? Твір-роздум, текст-розповідь, есе
Літні канікули моєї мрії
Скоро літні канікули. Я мрію провести їх весело та дуже різноманітно.
Напевно, немає жодного школяра, який би з нетерпінням не очікував канікули. Вони, звичайно, кожен раз наступають, але завжди проходять дуже швидко. Частіше за все я не встигаю відпочити в своє задоволення. Навіть літні канікули занадто швидкоплинні.
А ось я б хотів, що вони тривали дуже довго або не закінчувались взагалі. Найбільша моя мрія — це поїхати на море. Я про нього знаю тільки по книгах і фільмах. Чув, що воно буває різним: добрим і привітним, але так само й зі злим штормом, що в пінних хвилях несе небезпеку всім, хто знаходиться поруч.
Тому, як тільки почнуться літні канікули, ми поїдемо до міста Одеси. Там дуже гарні пляжі, чудові кафе біля моря. А ще я мрію відвідати аквапарк. Особливо хочеться покататися на гірках. В Одесі є навіть дельфінарій, де можна побачити справжніх дельфінів. Вони дресовані, тому можуть виконувати різні команди й радісно посвистувати.
Після того, як приїдемо з моря, мені б хотілося потрапити до Парижа. Я мрію піднятися на найбільшу вершину Ейфелевої вежі та що-небудь з висоти голосно крикнути, щоб мене всі почули. А ще цікаво потрапити в італійське місто на воді — Венецію. Нам розповідали в школі, що там замість вулиць споруджені канали, а люди пересуваються на човнах — гондолах. Дуже цікаво побачити все це наяву.
Якщо б канікули були дуже довгими та у моїх батьків було багато грошей, то я б поїхав до Єгипту. Мені дуже хочеться побачити піраміди, про які стільки розповідали на уроках історії. Дивно, що їм уже стільки років, а вони не руйнуються і зберігають у собі історичну пам’ять стародавньої цивілізації.
Мені дуже подобаються тварини, тому я б обов’язково в свої канікули поїхав на циркову виставу, щоб посміятися над веселими клоунами та мавпами.
Канікули моєї мрії — це, перш за все, проміжок часу, який ніколи не закінчується. Коли можна постійно подорожувати та пізнавати багато цікавого про наш чудовий світ.
Інші твори:
Твір на тему «День літніх канікул»
Твір-розповідь «Мої плани на літні канікули»
Твір, розповідь «Як я проведу літні канікули?»
Твір, розповідь на тему «Як я провів літо»
Як ти мрієш провести літні канікули? » Допомога учням
Скоро настануть канікули. Я мрію провести їх так.
Поїхати до бабусі у село. Там дуже цікаво. Мене чекають добрі друзі. Ми будемо ходити на озеро. Вода його чиста та прозора. Будемо засмагати під теплим літнім промінням та вчитися гарно плавати. У цей час малина та смородина пригостить мене гарним урожаєм. Бабуся спече пиріжки. А вони у неї дуже смачні.
Ось так я мрію провести літні канікули.
—————————————————————————————
Скоро настануть канікули. Я мрію провести їх так.
Поїхати з татом у гори Карпати. Побачити озеро Синевир. Вода у ньому чиста та прозора, там плаває форель. Також канатною дорогою я хочу піднятися на вершину гори. Її краєвиди милуватимуть око. Лісові стежки наповнені таємничості. А ще мрію побачити швидку течію гірської річки, її пороги та водоспади.
Думаю подорож у Карпати буде чудовим відпочинком.
———————————————————————
Скоро настануть канікули. Я мрію провести їх так.
Поїздка на море була б чудовим відпочинком для мене. Далекою дорогою можна побачити нові міста, зустріти цікавих людей. Засмагати під теплим сонцем та плавати серед привітних хвиль. Можливо, побачити живу медузу. Роздивитися яка вона. Поласувати смачними фруктами та овочами.
Ось так я мрію провести канікули.
——————————————————————-
Скоро настануть канікули. Я мрію провести їх так.
Побувати за кордоном. Подивитися як там живуть люди – моя мрія. Наприклад, у Римі дивуватися величі Колізею чи у Парижі побачити на власні очі Ейфелеву вежу. Відвідати цікаві музеї та виставкові зали. Зробити безліч чудових фотографій. Придбати сувеніри на згадку. Познайомитися з іншими людьми, відчути багатство різних мов.
Було б дуже добре, щоб моя мрія коли-небудь здійснилася.
——————————————————————-
Я мрію на канікулах побувати в дитячому таборі.
Гадаю, там зможу відпочити, повеселитися. Дізнатися безліч нового. Познайомитися з новими людьми. Знайти багато хороших друзів. Побувати на екскурсіях. Побачити на власні очі нові незнайомі мені місця. Це будуть гори або море.
Ось так я б хотіла провести свої літні канікули.
————————————————————————————
Скоро настануть канікули. Я вже знаю, як їх проведу.
Поїду на город, допомагати дідусеві. Піду з татом на стадіон „Україна» подивитися футбольний матч. Провідаю двоюрідного брата Петра і сестру Наталку. Підемо разом в ліс збирати гриби. Також покатаюся на велосипеді. Звичайно, не буду забувати і про книжки.
Думаю, що на канікулах я не нудьгуватиму.
Як ти проводиш літні канікули? Текс-розповідь
Незабаром розпочнуться мої літні канікули… За поданим початком склади і запиши текст (5-7 речень)
«Натик» — значение имени, происхождение имени, именины, знак зодиака, камни-талисманы
Имя Натик — это не просто набор букв или графа в свидетельстве о рождении, а без преувеличения энергетическое послание в будущее. Зная о том, что значит имя Натик, значение имени Натик, происхождение имени Натик, о том, какую имеет имя Натик национальность, можно максимально точно охарактеризовать характер, пристрастия, вкусы и даже предопределить судьбу человека. В частности, сильное воздействие на человека оказывает не столько значение имени Натик или происхождение имени Натик, сколько его символика, планета-покровитель, талисманы Натик, планетарное число и т.д. В любом случае имя Натик несет в себе глубокий эмоциональный и психологический окрас, который в свою очередь определяет своего носителя как отдельную, уникальную личность.
Так что за имя Натик, каково происхождение имени Натик, значение имени Натик? Самая полная информация о нем — значение имени Натик, чье имя, счастливые числа, планета, астрологический камень, происхождение имени Натик, олицетворяющее животное, зодиакальное и сакральное число, талисманы Натик, счастливые дни недели и время года, счастливый цвет — собрана на сайте aznaetelivy.ru. Мы постарались как можно подробнее охарактеризовать значение имени Натик для того, чтобы после прочтения этой характеристики у вас не осталось вопросов. Читайте и узнайте, что за имя скрыто, казалось бы, в простой комбинации букв и звуков на самом деле.
Об имени Натик: Значение, происхождение
Значение имени Натик, как и происхождение имени Натик (имя какой национальности), глубоко откликается в характере и судьбе своего носителя, определяя таланты, ум, материальное благополучие, волю, способность к самореализации и многое другое. Очень важно, чтобы значение имени Натик, данного при рождении, соответствовало энергетическому влиянию даты рождения. Если имя Натик дано без учета даты рождения, то оно может концентрировать негативное напряжение, приводя к развитию внутреннего дисбаланса. И, напротив: правильно подобранное имя помогает человеку добиться жизненного успеха. Вот почему важно знать, что за имя Натик, чье имя, что значит имя Натик и каково его историческое происхождение.
Значение имени Натик: оратор
Знать о том, какую имеет имя Натик национальность (Натик — имя какой национальности), важно, потому что именно через имя человек осознает себя самого, и любые его достоинства и недостатки неизбежно отражаются на части собственного «Я». В то же время, каждый народ имеет определенный список имен, ставших традиционными. Знание таких фактов, как происхождение имени Натик, чье имя Натик, еще до того, как наречь им ребенка, помогает повлиять на судьбу малыша с учетом национальных традиций.
Происхождение имени Натик: арабское
Нумерология имени Натик
Самые важные цифры для человека — те, которые зашифрованы в его имени, так называемые счастливые цифры. Нумерологи утверждают, что числовое значение имени Натик приносит носителю удачу и счастье, помогает улучшить материальное состояние, снизить количество неудач и разочарований. Нужно лишь учитывать их в момент принятия решений.
Число имени: 4
Число сердца: 2
Число личности: 2
Число счастья: 4
Счастливые числа имени Натик: 4, 13, 22, 31, 40, 49, 58, 67, 76, 85, 94, 103, 112
Счастливые дни месяца: 4, 13, 22, 31
Все о Вас по дате рождения
Значение букв имени Натик
Не только каждое из имен влияет на судьбу и характер. Сильное влияние оказывает как происхождение имени Натик, так и каждая отдельная буква, ее трактовка и значимость. Так, значение имени Натик таково, что первая буква говорит о задаче, которую важно решить человеку в течение жизни. Последняя буква указывает на слабое место, которое необходимо оберегать и защищать.
н – энергия и творческие амбиции, интерес к здоровью, острый ум
а – сила и власть
т – бесконечные поиски, погоня за идеалом, чувствительная творческая личность
и – впечатлительность, реализм, тонкая духовность, миролюбие
к – таинственность, выносливость, нервозность, проницательность
Талисманы имени Натик
Человек имеет неразрывную связь с природным миром. В эту связь верили наши предки, и она продолжает незримо сохраняться в наши дни. Так, талисманы Натик помогают сберечь энергию, защищают от неприятностей, придают сил в решающие моменты. Тотем наделяет своего владельца конкретными качествами, помогает раскрывать ранее неизвестные таланты и энергетические способности. Неслучайно тотемы и талисманы Натик настолько востребованы в современном мире: они делают своего владельца сильнее.
Между управителем именоформы и планетой имеется очень тесная связь. Поэтому знать астрологическое влияние не менее важно, чем происхождение имени Натик, какие имеет тотемы и талисманы Натик, имя какой национальности Натик и т.д.
Происхождение имени Натик таково, что управляющей планетой является Венера. Эта планета наделяет носителя имени рядом преимуществ и недостатков.
Преимущества, которые получает имя Натик от Венера: Справедливость, чувство красоты, гармонии, галантность, изобретательность
Недостатки, которыми наделяет Венера имя Натик: Отсутствие чувства меры, эгоизм
Также той или иной планете соответствует и имеет непосредственное влияние на судьбу каждая буква, из которой состоит имя Натик (национальность Натик, чье имя, в данном случае неважны). Если в именоформе присутствует несколько одинаковых букв, влияние соответствующей планеты усиливается во столько раз, сколько раз повторяется эта буква.
Доминирующая планета для Натик:
Особое значение имени Натик придается согласно планете, управляющей завершающей буквой. В ряде случаев, независимо от того, какую имеет имя Натик национальность, что значит имя Натик, чье имя, завершающая планета определяет продолжительность и особенности завершения жизни.
Последняя планета по имени: Солнце
Планетарное число и значение имени Натик
Читателям сайта aznaetelivy.ru, наверняка, будет интересно узнать, что за имя Натик с точки зрения планетарных чисел. Значение имени Натик, происхождение имени Натик указывает на планетарное число 7. Управляет этим именем Сатурн.
Когда итоговым числом имени является семерка, включается мистерия преодоления препятствий и прохождения испытаний, за которые потом воздастся сторицей. Это число связано с самосовершенствованием и обретением мудрости.
Зодиакальное и Сакральное число имени Натик
Происхождение имени Натик определяет Зодиакальное число 7, что соответствует знаку-зодиака Весы.
Имена — Весы создают поле равновесия и справедливости. Они вовлекают в решение различных двойственных ситуаций, требующих выбора и умения все объективно оценить. Такие имена призывают к спокойствию и соблюдению во всем меры, к миру и гармонии в отношениях с окружающими.
Сакральным числом, которое определяет значение имени Натик, является 10, что соответствует знаку-зодиака Козерог
Козероги создают поле преодоления препятствий и достижения поставленных целей, требуют самосовершенствования и самодисциплины, связаны с профессионализмом и умением жертвовать второстепенным ради главного.
Редакция сайта aznaetelivy.ru постаралась собрать самую полную информацию, которая описывает происхождение имени Натик, чье имя, что значит имя Натик, имя какой национальности Натик, талисманы Натик… Используйте эту информацию правильно и вы обязательно почувствуете всю скрывающуюся в нем энергетику.
узнайте что значит имя, какая у него история происхождения, характер, судьба и другие характеристики имени Натик
Имя Натик является символом надежности. Человек всегда точно знает, что нужно делать именно сейчас. Такие люди пользуются заслуженным авторитетом даже в юном возрасте.
Со временем эта особенность личности обретает четкую направленность под влиянием обстоятельств жизни. Избранный род деятельности становится областью приложения возможностей именно в качестве человека, на которого всегда можно положиться. Иногда на сохранение этого статуса уходят все физические и нравственные силы.
*Место в рейтинге: 2324
*Рейтинг популярности имени Натик
Проиcхождение:
арабское
Значение:
оратор
Подходящие цвета:
Тёмно-зелёный
Коричневый
Счастливые числа:
13, 2, 11, 4
Планета:
Сатурн,Меркурий
Металл:
Уран,Олово
Знак зодиака:
♍ Дева
День недели:
Среда
Камни-талисманы имени Натик: Аметрин, Красный Железняк, Данбурит, Изумруд, Стекло, Лунный Камень, Пемза, Прозрачный Кварц, Черный Сапфир, Белый Сапфир, Желтый Сапфир, Серебро, Содалит, Стромболит, Тигровый Глаз, Черный Турмалин, Цирконий
Производные формы имени Натик: —
Узнать больше об имени Натик
→
Внешний облик
Основная задача — не вызывать ни в ком спонтанной антипатии. Поэтому Вам следует уделять особое внимание единству стиля, мягкости линий и, что не мене важно, общей внешней опрятности. Несоответствующая деталь в одежде производит такое же неприятное впечатление, как и заношенность, несвежесть любой части костюма. Постарайтесь научиться разбираться в стилях. Иначе стремление к некоему усредненному типу может привести к тому, что Вы будете выглядеть «серой мышью».
Совместимость имени Натик, проявление в любви
Любовь для вас является насущной, каждодневной необходимостью, порой неосознанной. Поэтому в Вашем отношении к партнеру преобладает нежность, часто довольно обременительная, и заботливость, порой граничащая с навязчивой угодливостью. Однако Вы пребываете в непоколебимой уверенности, что все делаете правильно и требуете адекватной, с Вашей точки зрения, реакции на свои поступки — благодарности и восхищения. Натик, Вы легко уязвимы, мнительны и обидчивы, часто приходите в состояние раздражения без видимых причин. При длительном отсутствии партнера «в пределах досягаемости» Вас посещает ощущение заброшенности, неуверенности в том, что Вы счастливы. Все, что Вам на самом деле нужно – это найти человека, которому будут по душе и Ваша трогательная привязчивость, и Ваша самоотверженная преданность. Тогда союз будет длительным и гармоничным.
Мотивация
Вас привлекает красота и гармония во всех проявлениях. Поэтому первоосновой Ваших душевных устремлений является желание сохранить их вокруг себя. Следовательно, любые действия, результатом которых может стать нарушение привычного порядка вещей – противны Вашей природе.
Но и «воевать» с тем, кто пытается создать такой дисбаланс, Вы не станете. «Худой мир» для Вас всегда «лучше доброй ссоры», а значит, врага следует превратить в друга, проявив такт и дипломатичность.
И нет ничего удивительного в том, что друзей у Вас много, а врагов практически нет. Вы всегда способны не только найти компромиссное решение, но и «разбудить лучшие чувства» в человеке, настроенном негативно по отношению к Вам.
Однако просто знать, как следует поступить в той или иной ситуации – это еще не выбор. Мнение необходимо подкреплять действием. И вот тут Вас часто подводит Ваша нерешительность. Это не робость и не боязнь последствий. Просто колебания в процессе поиска наилучшего варианта. Жизненный опыт поможет от них избавиться.
Энергетический гороскоп имени Натик
Характеристика имени Натик
Вам не нравится, когда вас торопят. Вы работаете неспешно, а, порой, столько же неторопливо передвигаетесь. Но это не всегда хорошо: из-за своей медлительности вы можете упустить благоприятную возможность в делах.
Ваше число – добросовестное и фундаментально-серьезное. Чтобы нормально работать, планировать действия и просто быть уверенной в своих силах, вам необходимо иметь четкие жизненные принципы и представления о добре и зле.
Ваш высокий самоконтроль и понимание особенностей своего характера помогут вам хорошо зарабатывать и делать сбережения. В конечном итоге, вы способны добиться такого уровня финансовой обеспеченности, которая и не снилась более импульсивным личностям с более богатым воображением.
Смотри также
Значения популярных мужских имен:
Значения популярных женских имен:
история имени, значение имени Натик • Фамилии.инфо
Все имена • Имена на букву «Н» • Натик
Основные исторические сведения об имени Натик: происхождение, упоминание, значение
Имя Натик
Происхождение: Лаборанты по анализу формовочных и шихтовых смесей
Город: Новосокольники | Псковская область
Пол: Мужской
Первые упоминания: 1934 г.
Популярность имени: 51%
Показать упоминания имени Натик из неофициальных источников
Загружаю..
Произошла ошибка, попробуйте обновить данные Если ошибка будет повторяться, попробуйте позже.
Нашли ошибку в описании или хотите добавить информацию об имени «Натик»? — Напишите нам или оставьте комментарий ниже.
Мы нашли такую информацию об имени Натик: происхождение, значение, историю зарождения имени Натик, год появления. Загрузить архив имени
Поиск Натик в социальных сетях
Мы проанализировали статистику по имени Натик в социальных сетях
Родились: Чкаловск | Нижегородская область
Проживают: Нерчинск | Забайкальский край
Учились: Раменский филиал Современной гуманитарной академии
Семейное положение: Влюбленность
Политические предпочтения: Консервативные
Главное в людях: Ум и креативность
Главное в жизни: Карьера и деньги
Отношение к курению: Резко негативное
Отношение к алкоголю: Положительное
Мировоззрение: Конфуцианство
Обсуждение имени Натик в социальных сетях
Найдите все комментарии о имени Натик, которые оставили пользователи. Напишите свою историю для имени Натик. Натик на Facebook, ВКонтакте и Одноклассниках
Концентрация людей с именем Натик на карте Google по оценкам социальных сетей
Смотреть похожие имена с Натик: Налевтина | Неляна | Наваб | Навасард | Никострат
Имя Натик берет свое начало c 1934 г. Лаборанты по анализу формовочных и шихтовых смесей — это профессия, от которой произошло имя в городе Новосокольники | Псковская область. Мужской — преобладающий пол данного имени, данное имя довольно популярно, 51%. Вы также можете ознакомиться с отчетом об упоминании имени Натик в социальных сетях, мы подготовили сводный отчет
Читать происхождение имени Натик в Большой Российской энциклопедии. Узнать историю имени Натик и значение
«Натика» — значение имени, происхождение имени, именины, знак зодиака, камни-талисманы
Имя Натика — это не просто набор букв или графа в свидетельстве о рождении, а без преувеличения энергетическое послание в будущее. Зная о том, что значит имя Натика, значение имени Натика, происхождение имени Натика, о том, какую имеет имя Натика национальность, можно максимально точно охарактеризовать характер, пристрастия, вкусы и даже предопределить судьбу человека. В частности, сильное воздействие на человека оказывает не столько значение имени Натика или происхождение имени Натика, сколько его символика, планета-покровитель, талисманы Натика, планетарное число и т.д. В любом случае имя Натика несет в себе глубокий эмоциональный и психологический окрас, который в свою очередь определяет своего носителя как отдельную, уникальную личность.
Так что за имя Натика, каково происхождение имени Натика, значение имени Натика? Самая полная информация о нем — значение имени Натика, чье имя, счастливые числа, планета, астрологический камень, происхождение имени Натика, олицетворяющее животное, зодиакальное и сакральное число, талисманы Натика, счастливые дни недели и время года, счастливый цвет — собрана на сайте aznaetelivy.ru. Мы постарались как можно подробнее охарактеризовать значение имени Натика для того, чтобы после прочтения этой характеристики у вас не осталось вопросов. Читайте и узнайте, что за имя скрыто, казалось бы, в простой комбинации букв и звуков на самом деле.
Об имени Натика: Значение, происхождение
Значение имени Натика, как и происхождение имени Натика (имя какой национальности), глубоко откликается в характере и судьбе своего носителя, определяя таланты, ум, материальное благополучие, волю, способность к самореализации и многое другое. Очень важно, чтобы значение имени Натика, данного при рождении, соответствовало энергетическому влиянию даты рождения. Если имя Натика дано без учета даты рождения, то оно может концентрировать негативное напряжение, приводя к развитию внутреннего дисбаланса. И, напротив: правильно подобранное имя помогает человеку добиться жизненного успеха. Вот почему важно знать, что за имя Натика, чье имя, что значит имя Натика и каково его историческое происхождение.
Значение имени Натика: оратор
Знать о том, какую имеет имя Натика национальность (Натика — имя какой национальности), важно, потому что именно через имя человек осознает себя самого, и любые его достоинства и недостатки неизбежно отражаются на части собственного «Я». В то же время, каждый народ имеет определенный список имен, ставших традиционными. Знание таких фактов, как происхождение имени Натика, чье имя Натика, еще до того, как наречь им ребенка, помогает повлиять на судьбу малыша с учетом национальных традиций.
Происхождение имени Натика: арабское
Нумерология имени Натика
Самые важные цифры для человека — те, которые зашифрованы в его имени, так называемые счастливые цифры. Нумерологи утверждают, что числовое значение имени Натика приносит носителю удачу и счастье, помогает улучшить материальное состояние, снизить количество неудач и разочарований. Нужно лишь учитывать их в момент принятия решений.
Число имени: 5
Число сердца: 3
Число личности: 2
Число счастья: 5
Счастливые числа имени Натика: 5, 14, 23, 32, 41, 50, 59, 68, 77, 86, 95, 104, 113
Счастливые дни месяца: 5, 14, 23
Все о Вас по дате рождения
Значение букв имени Натика
Не только каждое из имен влияет на судьбу и характер. Сильное влияние оказывает как происхождение имени Натика, так и каждая отдельная буква, ее трактовка и значимость. Так, значение имени Натика таково, что первая буква говорит о задаче, которую важно решить человеку в течение жизни. Последняя буква указывает на слабое место, которое необходимо оберегать и защищать.
н – энергия и творческие амбиции, интерес к здоровью, острый ум
а – сила и власть
т – бесконечные поиски, погоня за идеалом, чувствительная творческая личность
и – впечатлительность, реализм, тонкая духовность, миролюбие
к – таинственность, выносливость, нервозность, проницательность
а – сила и власть
Талисманы имени Натика
Человек имеет неразрывную связь с природным миром. В эту связь верили наши предки, и она продолжает незримо сохраняться в наши дни. Так, талисманы Натика помогают сберечь энергию, защищают от неприятностей, придают сил в решающие моменты. Тотем наделяет своего владельца конкретными качествами, помогает раскрывать ранее неизвестные таланты и энергетические способности. Неслучайно тотемы и талисманы Натика настолько востребованы в современном мире: они делают своего владельца сильнее.
Между управителем именоформы и планетой имеется очень тесная связь. Поэтому знать астрологическое влияние не менее важно, чем происхождение имени Натика, какие имеет тотемы и талисманы Натика, имя какой национальности Натика и т.д.
Происхождение имени Натика таково, что управляющей планетой является Марс и Плутон. Эта планета наделяет носителя имени рядом преимуществ и недостатков.
Преимущества, которые получает имя Натика от Марс и Плутон: Упорство, энергия, рвение, работоспособность
Недостатки, которыми наделяет Марс и Плутон имя Натика: Жестокость, ненависть, зависть
Также той или иной планете соответствует и имеет непосредственное влияние на судьбу каждая буква, из которой состоит имя Натика (национальность Натика, чье имя, в данном случае неважны). Если в именоформе присутствует несколько одинаковых букв, влияние соответствующей планеты усиливается во столько раз, сколько раз повторяется эта буква.
Доминирующая планета для Натика: Солнце
Особое значение имени Натика придается согласно планете, управляющей завершающей буквой. В ряде случаев, независимо от того, какую имеет имя Натика национальность, что значит имя Натика, чье имя, завершающая планета определяет продолжительность и особенности завершения жизни.
Последняя планета по имени: Солнце
Планетарное число и значение имени Натика
Читателям сайта aznaetelivy.ru, наверняка, будет интересно узнать, что за имя Натика с точки зрения планетарных чисел. Значение имени Натика, происхождение имени Натика указывает на планетарное число 8. Управляет этим именем Уран.
Восьмерка как итоговое число имени включает мистерию свободного выбора. Такие имена предоставляют массу возможностей, притягивают действие счастливого случая в жизни, но испытывают на умение распознать свой шанс и вовремя сделать необходимый выбор. Они также требуют от человека умения быть достойным подарка судьбы, иначе можно все потерять. Ключевой планетой этих имен является Уран, планета новшеств, свободы и авантюр.
Зодиакальное и Сакральное число имени Натика
Происхождение имени Натика определяет Зодиакальное число 8, что соответствует знаку-зодиака Скорпион.
Ключевой знак Скорпиона создает поле риска и притяжения экстремальных ситуаций. Эти имена в худшем случае создают поле разрушения вокруг человека, в которое могут попадать и окружающие люди. В лучшем — дают спасительную защиту в экстремальных ситуациях, помогают победить свои страхи и стать другими, переродиться. Все имена, связанные со знаком Скорпиона, являются магическими.
Сакральным числом, которое определяет значение имени Натика, является 11, что соответствует знаку-зодиака Водолей
Имена Водолеи вовлекают в мистерию поисков нового и свободного сознательного выбора. Они создают вокруг человека поле перемен, независимости, оригинальности и непредсказуемости.
Редакция сайта aznaetelivy.ru постаралась собрать самую полную информацию, которая описывает происхождение имени Натика, чье имя, что значит имя Натика, имя какой национальности Натика, талисманы Натика… Используйте эту информацию правильно и вы обязательно почувствуете всю скрывающуюся в нем энергетику.
НАТИК — значение имени
Раскройте тайну имени НАТИК (в латинском транслите NATIK) глядя на результаты расчета в нумерологической магии цифр. Вы узнаете скрытые таланты и неизвестные желания. Возможно, вы не понимаете их, но чувствуете, что чего то не знаете о себе и ваших близких.
Первая буква Н имени НАТИК расскажет о характере
Ранимость под оболочкой колючего ежа. Вы честны, обаятельны и разносторонни. Но можете ощетиниться, если вдруг что-то покажется не так. Это говорит о неуверенности, страхе и ранимости. Вам нужна дружеская поддержка Вашей второй половины. Вы можете стать замечательным родителем и этим укрепить свое счастье, забыв о своих слабых сторонах.
Характерные черты имени НАТИК
власть
комфорт
сила
впечатлительность
миролюбие
тонкая духовность
выносливость
нервозность
проницательность
интерес к здоровью
острый ум
творческие амбиции
поиск идеала
чувствительная творческая личность
НАТИК: число взаимодействия с миром «4»
Людей, числом выражения которых является четверка, редко атакуют сомнения и тревоги. Обычно «четверочники» точно знают, чего хотят, и прекрасно представляют себе, как этого добиться. Да, им мало что дается легко, однако приложенные усилия никогда не бывают напрасными; другими словами, такой человек редко выигрывает в лотерею, но никогда не работает без должного вознаграждения. Среднестатистический «четверочник» — надежда и опора членов своей семьи, родственников и коллег. Именно он обычно замещает начальника, когда тот болен или в отпуске, дает толковые советы, консультирует коллег, исправляет чужие ошибки и решает самые ответственные вопросы. В работе такой человек часто становится незаменим, и отличным дополнением к его выдающимся деловым качествам является нежелание участвовать в подковерных интригах и любых сомнительных сделках.
«Четверочники» с первого взгляда производят впечатление людей серьезных, основательных и рассудительных – и это не иллюзия, они именно такие. Любая небрежность для них если не враг, то фактор, несомненно, негативный и неприятный, и сил на борьбу с ним люди четверки тратят не мало. Предпочитая держаться подальше от любых рискованных затей и сомнительных предприятий, «четверочники» обычно довольствуются тем, что имеют, но обеспечивают себе максимальный комфорт и уют на каждом жизненном этапе. Предельно честные по отношению к окружающим, они того же ждут и от других; солгав даже в мелочи, можно испортить отношения с «четверочником» раз и навсегда.
Полумер люди четверки, как правило, не признают, однако они достаточно практичны и рациональны, чтобы в некоторых случаях идти на уступки и даже позволять командовать собой. Поведение «четверочника» подчинено логике и обычно вполне предсказуемо для окружающих; его цели ясны, а желания выполнимы.
«Четверочники» много внимания уделяют своей семье, постоянство и ответственность являются едва ли не наиболее ярко выраженными чертами их характера. Заботясь о близких и стараясь максимально удовлетворить их потребности, люди четверки, как правило, стремятся контролировать ситуацию и не упускать из виду даже самые малозначительные события. «Четверочник» может не являться признанным главой семьи, но можно не сомневаться, что ни одно решение не будет принято без его одобрения.
Ошибкой «четверочника» может стать стремление к жизненным благам, которые не являются для него необходимыми. Так, желая соответствовать пожеланиям родителей, партнера по браку или детей, такой человек загоняет себя в ловушку депрессии; научившись хорошо понимать себя и прислушиваться к собственной интуиции, он, напротив, бывает счастлив.
НАТИК: число душевных стремлений «2»
Рожденные под влиянием двойки стремятся к равновесию и гармонии во всем. Именно эти люди мирят поругавшихся родственников, ищут разумный компромисс со второй половинкой, с готовностью жертвуют собственными интересами ради друзей. Впрочем, лелея мечту о мире во всем мире, двоечники делают только то, что считают нужным – попытки надавить на них закончатся полным фиаско.
Хитрить и плести интриги тоже не самая удачная идея, поскольку эти люди не только раскусят коварный замысел манипулятора, но и обязательно позаботятся о справедливом возмездии. Двоечники удивительно честны и искренни, иногда это даже доходит до абсурда. Они ждут подобного отношения и от окружающих и способны всерьез обидеться на лицемерие.
Люди, находящиеся под воздействием двойки, любят естественность и потому испытывают сильнейший дискомфорт, если приходится соблюдать правила, которые им непонятны. Как правило, они могут похвастаться врожденной грамотностью, а те, кого природа не наградила подобным талантом, попросту игнорируют орфографию.
Двоечники ничего не смыслят в технике и точных науках, но зато в сфере человеческих отношений просто незаменимы. Они дружелюбны, искренне интересуются окружающими, способны сопереживать. Человека двойки не заманишь пафосными лозунгами и велеречивыми словами, однако при виде чужого горя он всегда принесет себя в жертву, чтобы хоть как-то облегчить участь бедняги.
Наделенные ценным умением разбираться в людях, двоечники, тем не менее, с трудом ладят с теми, кого любят. Именно рожденные под влиянием двойки страдают от выпадов семейного тирана, бесконечно прощают измены и пагубные привычки своим партнерам, подолгу терпят детские капризы. Они прощают близким даже то, что нельзя прощать, а сами мучаются из-за несовпадения ожидания и реальности. Двоечник сможет стать по-настоящему счастливым рядом с человеком, который сумеет оценить глубину его переживаний, научится читать между строк, поймет его тонкую натуру.
Люди, находящиеся под влиянием двойки, обожают искусство и часто достигают выдающихся успехов в этой сфере. Еще одна область, вызывающая их неподдельный интерес, – это мистика. Однако оккультные науки могут оказаться не только заманчивыми, но и опасными, поскольку двоечники порой настолько погружаются в них, что забывают о реальности.
НАТИК: число истинных особенностей «2»
Людей, рожденных под воздействием двойки, с радостью принимают в любой компании. Двигаясь к своей цели, они точно не пойдут по головам, не пустятся в интриги и не станут нарушать правила. Им интереснее отыскать компромисс или уступить оппоненту, нежели пытаться навязать собственную точку зрения. Люди двойки с прилежанием выполняют любое дело, для них нет незначительного труда.
Двоечники – незаменимые работники: они не только беспрекословно подчиняются начальству и избегают конфликтов, но и стремятся установить неформальные отношения в коллективе. Эти люди дружелюбны и коммуникабельны, с легкостью адаптируются в новой компании и умеют поддержать беседу даже с малообщительными гостями.
Человек, находящийся под влиянием двойки, обладает яркой харизмой. Он уверен в себе, без смущения пользуется своим обаянием и может превратиться из милого фантазера в хитрого манипулятора, хотя довольно быстро раскаивается и теряет интерес к обману. Комфортнее всего двоечник чувствует себя, демонстрируя лучшие черты своего характера: заботясь о друзьях и близких, помогая нуждающимся, проявляя себя как замечательный супруг и родитель.
Эти люди не любят нарушать правила, поскольку резкость и агрессивность им совершенно не свойственны. Впрочем, слепо подчиняться они тоже не станут, поскольку у них всегда есть собственная точка зрения на происходящие события, хотя они и не спешат делиться ей с окружающими.
Рожденным под влиянием двойки не всегда удается справляться с трудностями, они нервничают, если понимают, что приложенные усилия оказались тщетными. Однако они предпочитают не копить в себе негатив, а стремиться навстречу новым мечтам и целям.
Грезя о всеобщем благополучии, люди двойки, как правило, начинают с собственной семьи. Нельзя сказать, что им все дается легко, однако эти неутомимые трудоголики умеют радоваться даже мелочам. Идеальная семья, стабильный заработок, верные друзья – вот что приносит двоечнику настоящее счастье.
Вам может быть интересно
Возможно вас это заинтересует
история имени, значение имени Натика • Фамилии.инфо
Все имена • Имена на букву «Н» • Натика
Основные исторические сведения об имени Натика: происхождение, упоминание, значение
Имя Натика
Происхождение: Горнорабочие по предупреждению и тушению пожаров
Город: Куйбышев | Новосибирская область
Пол: Женский
Первые упоминания: 1883 г.
Популярность имени: 60%
Показать упоминания имени Натика из неофициальных источников
Загружаю..
Произошла ошибка, попробуйте обновить данные Если ошибка будет повторяться, попробуйте позже.
Нашли ошибку в описании или хотите добавить информацию об имени «Натика»? — Напишите нам или оставьте комментарий ниже.
Мы нашли такую информацию об имени Натика: происхождение, значение, историю зарождения имени Натика, год появления. Загрузить архив имени
Поиск Натика в социальных сетях
Мы проанализировали статистику по имени Натика в социальных сетях
Родились: Спас-Деменск | Калужская область
Проживают: Инта | Коми
Учились: Северо-Кавказский филиал Российской академии правосудия (г. Краснодар)
Семейное положение: Н\д
Политические предпочтения: Индифферентные
Главное в людях: Власть и богатство
Главное в жизни: Карьера и деньги
Отношение к курению: Компромиссное
Отношение к алкоголю: Негативное
Мировоззрение: Ислам
Обсуждение имени Натика в социальных сетях
Найдите все комментарии о имени Натика, которые оставили пользователи. Напишите свою историю для имени Натика. Натика на Facebook, ВКонтакте и Одноклассниках
Концентрация людей с именем Натика на карте Google по оценкам социальных сетей
Смотреть похожие имена с Натика: Набат | Незнана | Новожила | Низамиддин | Нафи
Имя Натика берет свое начало c 1883 г. Горнорабочие по предупреждению и тушению пожаров — это профессия, от которой произошло имя в городе Куйбышев | Новосибирская область. Женский — преобладающий пол данного имени, данное имя довольно популярно, 60%. Вы также можете ознакомиться с отчетом об упоминании имени Натика в социальных сетях, мы подготовили сводный отчет
Читать происхождение имени Натика в Большой Российской энциклопедии. Узнать историю имени Натика и значение
Натия: Значение и происхождение имени
Национальность:
Грузинские имена
Пол:
Женские имена
Значение:
природная, естественная
Число имени:
7
Знак зодиака:
Овен ♈ Дева ♍ Весы ♎ Рак ♋
Камни-талисманы:
Изумруд, Рубин, Турмалин, Берилл, Аквамарин
Удачные числа:
7, 16, 25, 34, 43, 52, 61
Удачные месяца:
Март, Май, Июнь, Август
Цвета:
Серый, Синий, Зеленый
Люди с именем Натия отличаются сильным характером и стремлением к успеху, творческим достижениям и совершенству практически во всем. Натия характеризуется максимализмом, активностью, творческими способностями, которые помогают такому человеку достигать успеха в жизни.
Такие люди как Натия не мыслят своей жизни без любви, брак по расчету это не то, к чему они стремятся, но часто в отношениях с окружающими им изменяет чувство меры и они могут постоянно конфликтовать с окружающими, искать лучшее вопреки хорошему, что часто мешает им наслаждаться результатом своих действий.
Плюсы
Творческие способности и нестандартность мышления помогают таким людям добиваться успеха и быть счастливыми;
Открытость в любви и в отношениях помогает таким людям добиваться успеха в любви и на личном фронте;
Развитая интуиция помогает им достигать успеха и радоваться жизни, предвидеть многие вещи.
Минусы
Повышенные требования к окружающим и постоянный поиск новизны часто приводят к тому, что такие люди не ценят то, что имеют;
Способность увлекаться может привести к непостоянству и постоянной перемене интересов, тому, что человеку трудно довести начатое до конца;
Если пропадает интерес, таким людям трудно работать;
Иногда такие люди пасуют перед трудностями и переживаниями, легко отказываются от своей мечты.
Влияние имени Натия на успех в жизненных сферах
Расшифровка значений каждой из букв имени Натия
Н – Таким людям свойственна критичность, придирчивость и агрессивность, несмотря на огромное трудолюбие и порядочность. Такие люди очень тщательно следят за своим здоровьем и отличаются повышенной заботливостью о себе.
А – Эта буква показывает целеустремленность личности, активность, смелость. Такой человек обладает повышенными требованиями к себе, стремлением к духовному росту и совершенствованию тела, это знак лидерских качеств и пробивной силы, помогающей человеку свернуть горы.
Т – Творческие способности, изобретательность, оригинальность. Таким людям свойственна влюбчивость, так как они ужасно устают от однообразия, несмотря на трудности со здоровьем.
И – Люди с такой буквой душевны, обладают очень тонкой душевной организацией и прекрасным эстетическим вкусом, стремлением к гармонии, красоте, изяществу. Для них большое значение имеет обстановка, мышление. Такие люди очень честны, ироничны, прямолинейны в любой ситуации, что вряд ли будет приводить в восторг близких людей, в результате чего у них может быть много как повторных браков, так и внебрачных отношений.
Я – Жизнь таких людей практически полностью зависит от из самооценки, они правильно оценивают свои лучшие качества и стремления, обладают развитым чувством собственного достоинства, однако не прочь потерять голову из-за своей страстности, любви к удовольствиям и отношениям на стороне или вне брака. Такие люди наделены богатым воображением и внутренним миром.
Персональный гороскоп позволит заранее узнать о благоприятных и неблагоприятных моментах жизни, которые ожидают вас в будущем. Прогноз составляется индивидуально по дате рождения в онлайн режиме.
По церковному календарю в октябре 2020 года празднуются Дни Ангела для 86 мужских имен. Даты православных мужских именин можно использовать при выборе имени для мальчика, рожденного в октябре.
Мужские именины в октябре 2020 года по церковному календарю
По полу
По церковному православному календарю в октябре 2020 года празднуется 282 мужских именин. Данный список можно использовать при выборе имени для мальчика, рожденного в октябре.
В октябре именины отмечают:
01 октября
Алексей,
Аркадий,
Борис,
Вениамин,
Владимир,
Иван,
Илларион,
Константин,
Михаил,
Петр,
Сергей,
Ян
02 октября
Алексей,
Гавриил,
Георгий,
Давид,
Егор,
Игорь,
Константин,
Макар,
Николай,
Нил,
Теодор,
Трофим,
Федор
03 октября
Александр,
Василий,
Иван,
Илларион,
Михаил,
Олег,
Остап,
Теодор,
Федор,
Ян
04 октября
Александр,
Андрей,
Валентин,
Василий,
Владимир,
Даниил,
Дмитрий,
Иван,
Иосиф,
Константин,
Лаврентий,
Нестор,
Петр,
Ян
05 октября
Александр,
Вениамин,
Кузьма,
Макар,
Мартин,
Николай,
Петр
06 октября
Андрей,
Иван,
Иннокентий,
Николай,
Петр,
Ян
07 октября
Андрей,
Антон,
Василий,
Виталий,
Владислав,
Давид,
Ибрагим,
Павел,
Сергей,
Степан
08 октября
Александр,
Афанасий,
Герман,
Евгений,
Максим,
Николай,
Остап,
Павел,
Прохор,
Сергей
09 октября
Александр,
Афанасий,
Владимир,
Дмитрий,
Иван,
Николай,
Тихон,
Ян
10 октября
Аристарх,
Виктор,
Герман,
Дмитрий,
Марк,
Михаил,
Петр,
Теодор,
Федор
11 октября
Александр,
Валентин,
Вячеслав,
Георгий,
Егор,
Еремей,
Ибрагим,
Иван,
Илларион,
Кирилл,
Макар,
Марк,
Нестор,
Остап,
Родион,
Теодор,
Федор,
Харитон,
Ян
13 октября
Акакий,
Александр,
Алексей,
Василий,
Вячеслав,
Григорий,
Леонид,
Матвей,
Михаил,
Петр,
Семен,
Серафим
14 октября
Александр,
Алексей,
Георгий,
Григорий,
Егор,
Иван,
Михаил,
Николай,
Петр,
Савва,
Ян
15 октября
Андрей,
Борис,
Василий,
Георгий,
Давид,
Дмитрий,
Егор,
Иван,
Константин,
Михаил,
Петр,
Степан,
Теодор,
Федор,
Ян
17 октября
Василий,
Владимир,
Дмитрий,
Михаил,
Николай,
Павел,
Петр,
Степан,
Тихон
18 октября
Гавриил,
Григорий,
Демьян,
Денис,
Еремей,
Иннокентий,
Кузьма,
Макар,
Матвей
20 октября
Демьян,
Иосиф,
Леонтий,
Марк,
Николай,
Сергей,
Юлиан
21 октября
Василий,
Виктор,
Владимир,
Дмитрий,
Иван,
Николай,
Павел,
Петр,
Серафим,
Ян
22 октября
Ибрагим,
Константин,
Максим,
Петр,
Степан
23 октября
Андрей,
Антон,
Василий,
Илларион,
Иннокентий,
Кирилл,
Кузьма,
Павел,
Савва,
Сергей,
Симон,
Степан,
Фома
24 октября
Александр,
Илларион,
Лев,
Макар,
Филипп
25 октября
Александр,
Богдан,
Денис,
Иван,
Кузьма,
Лаврентий,
Макар,
Максимилиан,
Мартин,
Николай,
Остап,
Ян
26 октября
Антон,
Вениамин,
Иннокентий,
Никита,
Николай,
Трофим
27 октября
Кузьма,
Максимилиан,
Михаил,
Назар,
Петр
28 октября
Афанасий,
Денис,
Дмитрий,
Иван,
Лукьян,
Семен,
Ян
29 октября
Алексей,
Георгий,
Дементий,
Евгений,
Егор,
Иван,
Леонтий,
Ян
30 октября
Александр,
Андрей,
Антон,
Демьян,
Иосиф,
Кузьма,
Леонтий
31 октября
Андрей,
Гавриил,
Давид,
Иосиф,
Лука,
Николай,
Семен,
Сергей,
Теодор,
Федор,
Юлиан
Мужские имена для мальчиков по Святцам в октябре
1 февраля 2020 в 23:37
Очень сложно подобрать подходящее имя новорожденному мальчику. Тем более зная, что имя влияет на судьбу ребенка, в какой-то мере определяя черты его характера. Очень часто выбор имени зависит от традиции семьи, модных веянии, национальных, религиозных корней. При этом немаловажную роль играет и время года, когда родился мальчик. Например, детям, родившимся в октябре (осенью), нужно давать звучные, но мягкие имена, тогда вы сможете смягчить твердость или равнодушие, заложенное самой природой. Кроме этого осенние дети являются реалистами, они судят только по делам. Дети, рожденные осенью, отличаются ясным и уравновешенным умом, спокойствием и легким характером. Они очень бережливы и запасливы.
Как подобрать имя мальчику по Святцам в октябре?
Перед тем как назвать ребенка каким-нибудь именем подумайте, будет ли оно сочетаться с отчеством. Ведь имя должно быть созвучным с отчеством и фамилией, иначе ребенок будет чувствовать дискомфорт. Но никогда не называйте ребенка в честь какого-нибудь события, ребенок не заслуживает такого неуважения к себе. Поймите, ему придется жить с таким именем до конца жизни. Самый лучший вариант — это выбор имени мальчиков по Святцам.
Святцы — это церковный календарь, где указаны имена всех православных Святых. Наделяя ребенка тем или иным именем, вы тем самым называете его в честь какого-нибудь Святого. По православным традициям, ребенку дают имя того Святого, кого почитают в день рождения ребенка. Если имя Святого совпадающего по дате с днем рождения вашего сына не подходит вам по звучанию или по смыслу, то вы можете выбрать для него имена соседних дат. К примеру, ваш ребенок родился 12 октября. По Святцам на 12 октября идет имя Иван, которое вам не по душе по тем или иным причинам. В этом случае вы можете выбрать имя от 13-й даты вплоть до 20 октября. В этот период, по православным традициям приводят мальчика на крещение, поэтому церковь разрешает брать имена ближайших дат.
Список мужских имен для мальчиков по Святцам в октябре
По церковному православному календарю 1 октября отмечается 18 именин: 13 мужских и 5 женских. Список именин поможет в выборе имени для мальчика или девочки, рожденных в этот день.
1 октября именины отмечают
Мужчины
Алексей
от древнегреческого имени Алексиос — «защитник»
Аркадий
от древнегреческого имени Аркадиос -«аркадец, житель Аркадии (область в Греции)», а также «счастливый», «блаженный» от греческого слова «аркадос» — «пастух»
Борис
от старославянского имени Борислав — «борец», «славный в борьбе» от тюркского барыш — «выгода»
Вениамин
от древнееврейского имени Биньямин — «сын правой руки»
Владимир
от древнерусского имени Володимѣръ — «володѣти» (владеть) + «мир» от древнескандинавского имени Valdimárr: valdr — «властелин, правитель» + mærr — «знаменитый, славный»
Вольдемар
от немецких слов: waltan — «управлять, властвовать» и maren — «известный, великий», т. е. «знаменитый властитель» немецкий аналог имени Владимир — «владеющий миром»
Иван
от древнееврейского имени Йоханан — «Яхве милостив» от древнеиудейского Иоанн — «помилованный Богом»
Илларион
от древнегреческого имени Хиларион, происходящее от хиларос — «радостный, веселый»
Константин
от латинского слова constans — «постоянный», «стойкий»
Михаил
от древнееврейского имени Михаэль — «равный, подобный Богу», «испрошенный у Бога»
Петр
от древнегреческого имени Петрос — «камень», «твердый», «надежный»
Сергей
от римского родового имени Sergius — «знатный», «высокий»
Ян
польская, белорусская и древнерусская формы древнееврейского имени Йоханан — «Яхве милостив»
Женщины
Ариадна
от древнегреческого имени Ариадне, происходящего от ари — усилительный префикс «пре-» + адне — «непорочная», «чистая», «священная»
Арина
от древнегреческого имени Эйрене — «спокойствие», «мир», «покой»
Ефросинья
от древнегреческого имени Эуфросюне — «веселье», «радость»
Ирина
от древнегреческого имени Эйрене — «спокойствие», «мир», «покой»
София
от древнегреческого имени Софиа — «мудрая», «мудрость», «знание»
Православный календарь имен на октябрь. Православные имена в октябре
Соцопрос: »Выбор имени ребенку Помощь сайту (?)Вы можете отблагодарить автора за полезную информацию, которую нашли на сайте. Добровольные пожертвования необходимы в первую очередь для поддержки работы сайта (оплата доменного имени, хостинга), для дальнейшего развития сайта. а) с яндекс-кошелька
б) с банковской карты
Православные имена в октябре
Поделиться ссылкой:
Необходимые замечания
Данный перечень имен ни в коей мере не претендует на то, чтобы заменить Православный календарь. Его задача состоит в том, чтобы оперативно узнать, имя какого православного святого приходится на соответствующий день месяца, когда календаря нет под рукой.
1. За основу взят Православный церковный календарь на 2008 г.
2. Имена даны в канонических формах, которые могут отличаться от разговорных форм имен.
3. В случае, если на один день приходятся памяти нескольких святых-тезок, то имя приводится только один раз.
4. В скобках даются вторые имена святых или варианты их имен.
5. Не указаны имена святых, чьи дни памяти являются переходящими.
6. Более подробные сведения следует искать в Православном календаре за текущий год
По церковному православному календарю 14 октября отмечается 13 именин: 12 мужских и 1 женские. Список именин поможет в выборе имени для мальчика или девочки, рожденных в этот день.
14 октября именины отмечают
Мужчины
Александр
от древнегреческого имени Александрос: алекс — «защищать» и андрос — «мужчина», «человек»
Алексей
от древнегреческого имени Алексиос — «защитник»
Георгий
от древнегреческого имени Георгиос, происходящее от георгос — «земледелец», «возделывающий землю»
Григорий
от древнегреческого григорео — «бодрствовать», «быть бдительным», «не спящий»
Егор
русский вариант древнегреческого имени Георгий — «земледелец», «возделывающий землю»
Иван
от древнееврейского имени Йоханан — «Яхве милостив» от древнеиудейского Иоанн — «помилованный Богом»
Михаил
от древнееврейского имени Михаэль — «равный, подобный Богу», «испрошенный у Бога»
Николай
от древнегреческого имени Николаос — «победитель народов»
Петр
от древнегреческого имени Петрос — «камень», «твердый», «надежный»
Роман
от латинского romanus — «римский», «из Рима», «римлянин»
Савва
от древнегреческого имени Саббас, происходящее от арамейского саба — «старик, старец, мудрец» краткая форма древнегреческого имени Саббатиос — «суббота»
Ян
польская, белорусская и древнерусская формы древнееврейского имени Йоханан — «Яхве милостив»
Today we have refreshed the names of animals, learnt some new information about them and worked with degrees of comparison of adjectives.
Thank you for the lesson!
I give “excellent” to … and …; and “good” to … and ….
Now please, look at the board and write down your hometask.
Student’s book, page 32. You will do the project «My favourite animals».
Our lesson is over. Goodbye!
3 мин
Презентация к уроку «My Favourite Animal»
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайдОписание слайда:
My Favourite Animal
2 слайдОписание слайда:
wild animals 1 M . . . . . 2 K . . . . . . . 14 P . . . . . . 3 Z . . . . 4 C . . . . . . 5 P . . . 6 E . . . . . . . 10 G . . . . . . 11 D . . . . . . 7 C . . . . . . . . 8 T . . . . 9 L . . . 9 L . . . 12 P . . . . . . 13 H . . . .
3 слайдОписание слайда:
a monkey
4 слайдОписание слайда:
a kangaroo
5 слайдОписание слайда:
a zebra
6 слайдОписание слайда:
a cheetah
7 слайдОписание слайда:
a puma
8 слайдОписание слайда:
an elephant
9 слайдОписание слайда:
a crocodile
10 слайдОписание слайда:
a tiger
11 слайдОписание слайда:
a lion
12 слайдОписание слайда:
фь a giraffe
13 слайдОписание слайда:
a dolphin
14 слайдОписание слайда:
a pelican
15 слайдОписание слайда:
a hippo
16 слайдОписание слайда:
a penguin
17 слайдОписание слайда:
Animals live in the forest in the jungle in water
18 слайдОписание слайда:
Animals can Jump — прыгать Run — бегать Hunt — охотиться Swim — плавать Fly — летать Climb trees – лазать по деревьям
19 слайдОписание слайда:
Animals have got spots stripes a neck ears a tail teeth legs wings
20 слайдОписание слайда:
Keys: 1. water 2. dangerous 3. hunt 4. teeth 5. Africa 6. grey 7. run 8. nose 9. big 10. the South Pole 11. short 12. wings 13. fly 14. swim
21 слайдОписание слайда:
1. Can kangaroos jump? 1. Have penguins got big wings? 1. No, they can’t 2.Yes, they can jump very well 1. Yes, they have 2. Yes, they can 3. Yes, they do 3. No, they haven’t. They’ve got small wings
1. No, they don’t. They live in water. No, they don’t 2. Do monkeys live in the jungle? 2. Yes, they have 2. Yes, they are very dangerous 2. Are zebras dangerous? 3. Yes, they do 3. No, they aren’t. Zebras are kind
1. No, they haven’t. Elephants have a long nose. 1. No, they don’t hunt 2. Yes, they can 2. No, they aren’t 3. Do crocodiles hunt other(других) animals? 3 Have elephants got a short nose? 3. Yes, they have 3. Yes, they do
1. No, they haven’t 1. Yes, they do 2. No, they aren’t. They are big 2. No, they can’t 4. Can cheetahs run fast? 3. Yes, they can run very fast 4 Are lions small animals? 3. Yes, they are very small
My favourite animal is a bear. Bears are big and dangerous animals. Bears live in the forests in Russia and in America. They are brown They have got a short tail and 4 legs. They like berries, fish and honey. Bears can run, jump, swim well but they can’t climb trees. I like bears because they are clever, beautiful and strong. my
34 слайдОписание слайда:
My Favourite Animal My favourite animal is a ….. It is a …, …, and ….. animal. They are …… (colour) It lives in …….. … have got ……, ……. and …. . They can ………… but they can’t ….. I like …….. because they are ……
35 слайдОписание слайда:
Homework : p. 71 ex. 4a, 4b Thank you!
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите класс:
Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала:
ДБ-120665
Похожие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
проекта по английскому языку «Мой питомец» 4 класс
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайдОписание слайда:
Project «MY PET» Проектная работа «МОЙ ПИТОМЕЦ» 4 класс МБОУ ООШ с.Вязовое Шеменева Лидия Викторовна 2016г.
2 слайдОписание слайда:
We are pupils. We are from Russia. We like helping mum and dad about the house. The children love animals. We have got a cow, sheep, a cat, parrots, ducklings and a rabbit. We like to feed them. In free time some like to ride a bike and some play badminton, football. We tell about our pets.
3 слайдОписание слайда:
Hello! My name is Dasha. I am ten. I live in Wjazowoe. I have got many friends. I am merry and kind. I like to read books, ride a bike, play with my friends and sing.
4 слайдОписание слайда:
I have got a cat. It’s name is Sonya. It is very funny and beautiful. Sonya has fluffy grey hair and yellow eyes. It likes to eat meat and fish. I give her milk every day.
5 слайдОписание слайда:
I play with her every evening. My cat can sing songs . We run, jump and play ball. I love my cat very much!
6 слайдОписание слайда:
Hi! I am Stepan. I am kind and nice. I like to play with my friends. I like fishing.
7 слайдОписание слайда:
I’ve got a cat, a dog and hens. My favourite pet is my dog . It can swim, run and jump. It eats every thing. It lives in my house. It’s white and black with a long white tail.
8 слайдОписание слайда:
I like my dog. We like to play together We run and jump. My dog and I play ball . It is funny and interesting!
9 слайдОписание слайда:
My name is Pasha. I am ten. I like to ride a bike and to play football. My family is big: mum, dad, brother and sister. I am strong and brave.
10 слайдОписание слайда:
I have got pets: a cow, a sheep, rabbits, goose, a cat and a dog. I like my dog. It is brave and clever. It lives in our garden. It can run, jump and hunt. My dog likes to eat soup, bread and meat.
11 слайдОписание слайда:
Hello! I am Misha. I am a smart boy. I like to go to school. I have many friends. I like my family: dad, mum, sister and brother. I can write, read and count well. I like to play with my toys and friends. I have got pets: rabbits, hens, ducks, parrots and a dog, a cat.
12 слайдОписание слайда:
I have two parrots. They are Kesha and Ksjusha. They like to eat seeds and to fly. My parrots speak with me. It is interesting to watch them.
13 слайдОписание слайда:
I have got some rabbits. They are white, grey, black. They are funny and merry. They like to eat carrots, grass, corn and cabbage. My rabbits can run and jump well. I like them.
14 слайдОписание слайда:
I have got a cat. Its name is Persik. It is funny and merry. My cat is clever. I like my cat because it is warm and fluffy. It likes to sleep in my bed.
15 слайдОписание слайда:
I am ten. My name is Slavik. I like to run, play football. My family has some animals: some sheep, cows, hens, ducks, a cat and a dog. I like to feed them. They give us food, clothes and happy.
16 слайдОписание слайда:
My cat is merry and funny. It is grey. It likes to eat milk, fish, soup and meat. It can run, jump and climb.
17 слайдОписание слайда:
My dog is brave and strong. He is not angry, he likes children and he likes to play very much. We go for a walk every day and he runs with me . He likes to eat meat, but he doesn’t like vegetables. I like my pet very much.
18 слайдОписание слайда:
Project «My pet» I have got a pet. It is a ……. Its name is Pushok. It is grey. Pushok is funny. It can jump. My pet likes milk, meat and fish. I like Pushok.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите класс:
Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
На уроке английского языка мы с учащимися говорим о животных в 4 классе. Учащиеся составляют свои рассказы, рисуют рисунки, а также приносят фотографии своих питомцев. На итоговом уроке- проекте идет презентация «My Pet». Ребята слушают рассказы своих товарищей и видят фотографии их питомцев, задают друг другу вопросы. Такие уроки учащимся интересны и увлекательны.
Общая информация
Номер материала:
ДБ-165207
Похожие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Презентация и описание мероприятия по английскому языку «My favourite animals»
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение «Бехтеевская Средняя Общеобразовательная Школа Корочанского района Белгородской области»
Внеклассное мероприятие по английскому языку для учащихся 2-3 классов в рамках недели английского языка
«My favourite animal»
2017 год
Целимероприятия:
— актуализация лексического и фонетического материала по циклу;
— развитие общеучебных умений классификации и соотнесения в соответствии с заданными признаками;
— тренировка навыков наблюдения объектов окружающего мира;
— развитие умения продуктивной работы в сотрудничестве.
Задачи мероприятия:
— Активизация учащимися изученной лексики по теме «Животные» — Повышение мотивации учащихся к изучению иностранного языка. — Развитие креативного потенциала учащихся.
План мероприятия
I. Приветствие участников игры-соревнования.
Good morning, pupils! I am glad to see you. Today we will talk about our favourite animals. A lot of animals live in the world. Other animals live in houses. Some other animals live in zoos and safari parks. And what you may say about your pet? (слайд 1)(некоторые из учащихся представляют свои проекты о животных).
II. Well, you know a lot about animals. Perhaps you know a few poems about them. What poems do you know? (слайд 2)(некоторые из учащихся читают стихотворения, остальные оценивают правильность и выразительность прочтения).
III. You know that animals have their own classification. What are these groups? These are: Reptiles, Mammals, phytophagous and so on. For what class does your animal belong? (слайд 4)(некоторые из учащихся представляют свои проекты о животных).
IV. Now remember me please, how many letters in the English alphabet. Do you know that the following sentence contains all 26 letters of the alphabet: «The quick brown fox jumps over the lazy dog.» В английском алфавите 26 букв и в этом предложении использованы все 26 букв английского алфавита. Let’s read and remember this sentence all together (слайд 5).
V. We are going to continuou our lesson. And now let’s find the biggest and the shortest name of the animal (некоторые из учащихся представляют свои проекты о животных с самым длинным/коротким названием).
VI. You know that very often the main heroes of the cartoons are the animals. And they also have friends. Look at the screen and match the cartoon hero with his friend (слайд 6)
VII. Are you a friend for your pet? (некоторые из учащихся представляют свои проекты о животных).
VIII. After seeing “Kung Fu Panda”, you can learn a few Chinese words. Если вы смотрели мультфильм панда, то вы уже выучили несколько китайских слов. For example, the names of the main characters mean «Shifu» — «teacher», «Tai Lung» — «the great dragon», «Ugvey» — «turtle» (слайд 7)
IX. Do you know where your animals from are? (последние учащиеся представляют свои проекты о животных).
X. It’s time for riddles. Try to guess what animal it is (слайд 8-11).
Our party is coming to the end. We hope you liked it and enjoyed it very much. Now you’ll hear a famous song for children “Old McDonald had a farm”.
My favourite animals — презентация, доклад, проект
Обратная связь
Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать её на нашем
сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте.
Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Социальные сети давно стали неотъемлемой частью нашей жизни. Мы узнаем из них новости,
общаемся
с друзьями, участвуем в интерактивных клубах по интересам
ВКонтакте >
Что такое Myslide.ru?
Myslide.ru — это сайт презентаций, докладов, проектов в формате PowerPoint. Мы помогаем
учителям, школьникам, студентам, преподавателям хранить и обмениваться своими
учебными материалами с другими пользователями.
Для правообладателей >
Проект по английскому языку 2 класс «My Favourite Animal»
Краткое содержание хода выполнения проекта
1)Объясняет цель и задачи проекта, проводит беседы.
2)Объясняет, как определить объект: ученик выбирает животное, которое ему нравится.
2) Мотив:
Животные играют большую роль в нашей жизни. Они окружают нас везде и постоянно. Однако большинство людей не обращают на них внимания. Давай подумаем – зачем на Земле животные? Какая от них польза?
1)Уточняет информацию, обсуждает задание.
2)Положительная мотивация(Например: Значения животных в природе……)
Ноябрь
2.Планирование
1) Предлагает варианты идей:
а) знакомство с животным;
б) изучение места обитания;
в) изучение внешнего вида животного;
г)размножение животного;
д) история животного;
2) Предлагает для ознакомления различные источники информации (словари — справочники, энциклопедии, Красная книга,……)
1)Выбирает объект наблюдения –животное;
2)Вырабатывает план действий:
а) место обитания;
б) оптимальные условия для роста и развития;
г) знакомство со строением;
д) влияние климатических условий;
е) влияние человека;
ж) история появления этого животного;
з) роль животного для человека или природы.
3) Отбор необходимых источников информации.
Декабрь
3. Поиск решения
1)Уточнение плана действий ученика.
2)Наблюдение за выполнением работы.
3)Консультации по выбранным источникам информации.
1) Выбор животного.
2) Уточняет план действий.
3)Наблюдение за животным.
4) Работа с источником информации.
5)Выполняет исследование по намеченному плану.
6) Анализ и синтез полученной информации.
Январь
4. Выполнение
1) Консультации по выполнению работы.
2)Даёт советы по оформлению проекта.
1)Выполняет работу
2) Оформляет презентацию
Февраль
5.Вопросы, возникшие в ходе работы .
Поиск ответов на вопросы, возникшие в ходе выполнения проекта
Ищет ответы на вопросы, возникшие в ходе выполнения проекта в различных источниках
Март
6. Репетиция защиты проекта.
Контролирует подготовку к выступлению учащегося
Репетирует выступление на защите проекта
Апрель
5.Оценка результата
1)Наблюдает за обсуждением.
2)Участвует в оценке результатов, выводов.
1) Обсуждение полученных результатов.
2)Формулирование общих выводов о жизни и роли животных в природе.
Май
6.Защита проекта
Участвует в представлении и оценке проекта.
1)Презентация проекта
Описание проекта:
Проект ориентирован на учащихся начальных классов, обучающихся по любому УМК. Учащиеся знакомятся с разнообразным миром животных, с их особенностями, учатся наблюдать, формулировать общие выводы о жизни животных в природе.
Краткие выводы:
Работа получилась интересной, познавательной. Учащемуся понравился этот новый для него вид работы. Ростислав уже освоил компьютерные программы и представил свой проект в виде презентации. Поставленные цели и задачи били выполнены.
Топик по английскому «Мой домашний питомец» (My favourite pet)
I am very fond of animals. I love looking after them because they give me only pleasant and positive emotions. And quite often they behave better than a lot of human beings.
I think it’s very important to have a pet at home. And it doesn’t matter what kind of animal it is. The most popular pets in our flats are cats, dogs, fish, parrots, turtles, mice and hamsters. I admit that I am lucky because my parents love animals too and I’ve always had a pet since my childhood. I am absolutely sure that cats and dogs have souls. We prefer cats because our flat is a bit small for keeping a dog and we don’t have to walk it 2 or 3 times a day. The famous psychologist Sigmund Freud said: “Time spent with cats is never wasted.” I find cats very mysterious, intelligent and independent animals. Probably that is why in ancient times cats were worshipped as gods.
Now we have a cat. It is a non-pedigree cat. His name is Persik and he is 6 years old. We found him as a little hungry kitten in our schoolyard. Persik has got reddish-beige coat, amber eyes and a striped tail. My cat isn’t very fluffy but his coat is thick, soft and silky. I really enjoy stroking him and Persik starts purring with pleasure in return. His character is admirable and very calm. Noisy games are not his cup of tea, although sometimes my pet plays with a ball or a toy-mouse. Persik’s favourite food is fish, sausage and milk porridge. And his favourite pastime is lying on the window-sill and watching different birds outside. He doesn’t like staying alone and I think he misses us because when we come home he is already waiting for us at the door, says “mew” and happily wags his tail.
I cannot understand how people can live without pets. My pet is full of love and gratitude. He is quite funny, smart and often makes me smile. He is never busy and is always ready to play with me or roll himself into a warm ball on my lap and fall asleep.
Перевод
Я очень люблю животных. Я люблю ухаживать за ними, потому что они дарят лишь приятные и положительные эмоции. И довольно часто ведут себя лучше, чем многие люди.
Думаю, что очень важно иметь дома питомца. И не важно, какого именно. Самыми популярными животными в наших квартирах стали кошки, собаки, рыбки, попугаи, черепахи, мыши и хомячки. Признаюсь, что мне повезло, так как мои родители тоже любят животных, и у меня всегда был дома любимчик с самого детства. Я абсолютно уверен, что у кошек и собак есть душа. Мы предпочитаем заводить кошек, так как наша квартира немного мала для собаки, и нам не нужно выгуливать ее 2-3 раза в день. Известный психолог Зигмунд Фрейд сказал: «Время, проведенное с кошкой, никогда не бывает потерянным». Я считаю кошек очень загадочными, умными и независимыми животными. Возможно, именно поэтому в древние времена их почитали как богинь.
Сейчас у нас есть кошка. Она беспородная. Его зовут Персик, и ему 6 лет. Мы нашли его маленьким голодным котенком на нашем школьном дворе. У Персика рыжевато-бежевая шерстка, янтарные глаза и полосатый хвост. Моя кошка не очень пушистая, но ее шерсть густая, мягкая и шелковистая. Я очень люблю гладить его, и Персик начинает в ответ мурлыкать от удовольствия. У него очень милый и спокойный характер. Шумные игры не для него, хотя иногда мой любимчик играет с мячиком или игрушечным мышонком. Любимая еда Персика – это рыба, колбаса и молочная каша. А его любимое занятие – это лежать на подоконнике и наблюдать за разными птичками за окном. Он не любит оставаться один, и думаю, что скучает по нам, потому что когда мы приходим домой, он уже ждет нас возле двери, мяукает и начинает вилять хвостом от счастья.
Я не могу понять тех, кто может прожить без животных. Мой питомец полон любви и благодарности. Он очень смешной, умный и часто заставляет меня улыбаться. Он никогда не занят и всегда готов поиграть со мной или свернуться теплым клубком у меня на коленях и заснуть.
продолжить с темой «О себе» >>>
вернуться к списку тем топиков >>>
Если Вам понравилось — поделитесь с друзьями :
Присоединяйтесь к нам в Facebook!
Изучение разговорного английского — Real Language Club
Режим в детском саду — распорядок дня по возрасту детей
Для всех детей в детском саду предусмотрен одинаковый режим дня. Это касается дневного сна, питания, времени прогулок, развлечений и развивающих занятий, согласно возрастной категории. Если придерживаться режима, можно сократить период адаптации ребенка к новому окружению, приучить к порядку и сохранить устойчивость детской психики.
Требования к распорядку дня в ДОУ по СанПиН
Стандартный распорядок дня в детском саду рассчитан на 12 часов, которые ребенок проводит в стенах дошкольного заведения. Внесение каких-либо корректив осуществляется с учетом климатических условий, географического положения, других факторов. Режим составляют в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.12660–10. Основные положения:
В детском саду предусмотрено четырехразовое питание с временным интервалом 4 часа между трапезами.
Предусмотрено 2 прогулки на свежем воздухе – в первой половине дня и после дневного сна. В общей сложности гулять с детьми требуется 3–4 часа. Время пребывания на улице сокращается при температуре ниже –15 °С и скорости ветра от 7 м/с.
Согласно расписанию дня, время дневного сна составляет 2–2,5 часа, при этом воспитатель должен присутствовать в спальне и следить за спящими детьми.
Требуется проветривать помещение менее 10 мин. через каждые 90 мин. При отсутствии детей организовать проветривание за 30 мин. до их прихода с улицы или занятий. Температура воздуха не должна опускаться более 2–4 °С, важно избегать сквозняков.
Постельное белье в детском саду требуется менять минимум 1 раз за неделю (согласно графику).
В холодный сезон воспитатель должен встречать детей утром в группе, при теплой погоде – на улице (на групповой площадке).
Режим питания
Время
Прием пищи
Приблизительное меню
8:30
Завтрак
Горячее блюдо (молочная каша, творожная запеканка, яичный омлет), чай или какао, бутерброд с маслом, сыром.
10:00
Второй завтрак
Напиток с фруктами или без.
12:00
Обед
Первое блюдо (борщ, суп), второе (гарнир с мясом или рыбой), салат или овощи, холодный напиток.
15:00
Полдник
Выпечка (сдоба), напиток.
18:00
Ужин
Мясное или рыбное блюдо, творог, напиток.
Занятия в детском саду
В детском саду развивают речевые навыки, расширяют кругозор детей, знакомят с азами математики и письма, прививают любовь к творчеству и культуре, дают новые знания. При отсутствии медицинских противопоказаний занятия ведутся по таким направлениям:
физкультура;
музыка, пение;
изобразительное искусство;
математика;
развитие речи, логики, мелкой моторики;
подготовка к школе.
В детском саду проводятся самостоятельные игры, когда дети общаются со сверстниками, заводят друзей, отдыхают. За день в детском саду проводится не более 3 занятий, перерыв между которыми составляет не менее 10 минут. Длительность урока:
младшая группа (дети 3–4 года) – 10 мин.;
средняя группа (4–5 лет) – 15 мин.;
старшая группа (5–6 лет) – 20 мин.;
подготовительная группа (6–7 лет) – 30 мин.
Режим дня в детском саду
Распорядок дня в детском саду зависит от возраста ребенка, специализации дошкольного учебного заведения, других факторов на усмотрение воспитателя (методиста, руководства). Занятия, требующие повышенного умственного напряжения детей, проводят в первой половине дня, чередуют с физическим воспитанием, музыкой, изобразительным искусством. Это важно, чтобы не перегружать ребенка, сделать его всесторонне развитой личностью на радость папе и маме.
Ясельная группа (2–3 года)
Распорядок дня в садике важно соблюдать с яслей. Это необходимо, чтобы малыши быстрее адаптировались. Важно ускорить процесс привыкания к воспитателям и няне, чтобы ребенок не переживал, и каждое утро с радостью шел в детский сад. Приблизительный график дня:
Время
Режим дня
7:00–8:00
Прием малышей
8:00–8:20
Завтрак
8:20–9:00
Самостоятельные игры в группе
9:00–9:30
Подготовка к прогулке
9:30–11:30
Уличные игры
11:30–11:45
Возвращение в группу, подготовка к обеду
11:45–12:15
Обед
12:15–12:30
Подготовка ко сну
12:30–15:00
Тихий час
15:00–15:15
Пробуждение после дневного сна
15:15–15:30
Полдник
15:30–15:45
Самостоятельные игры
15:45–16:15
Занятия по группам
16:15–16:30
Подготовка к выходу на улицу
16:30–18:00
Прогулка
Младшая группа (3–4 года)
Время
Режим дня
7:00–8:20
Прием детей, утренняя зарядка, игры
8:20–8:50
Подготовка к завтраку, прием пищи
8:50–9:20
Игры, подготовка к занятиям
9:20–10:00
Занятия
10:00–10:20
Подготовка к прогулке
10:20–12:20
Отдых на свежем воздухе
12:20–13:00
Обед
13:00–15:15
Тихий час
15:15–15:45
Пробуждение, игры, воздушные процедуры
15:45–16:00
Полдник
16:00–16:30
Игры, физическая активность
16:30–16:50
Сбор на улицу
17:00–18:00
Прогулка
Средняя группа (4–5 лет)
Время
Режим дня
7:00–8:20
Прием воспитанников, гимнастика, подвижные игры
8:20–8:50
Подготовка к завтраку, прием пищи
8:50–9:50
Подготовка к занятиям, занятия
9:50–11:50
Сбор на улицу, прогулка
11:50–12:15
Возвращение в группу, подготовка к обеду
12:15–12:50
Обед
12:50–13:00
Подготовка со сну
13:00–15:00
Тихий час
15:00–15:25
Пробуждение, игры, воздушные процедуры
15:25–15:50
Полдник
15:50–16:30
Игры, физическая активность, музыкальные уроки, образовательная программа
16:30–18:00
Сбор на улицу, прогулка
Старшая (5–6 лет)
Время
Режим дня
7:00–8:30
Прием воспитанников, дежурство, гимнастика, подвижные игры
8:30–8:55
Подготовка к завтраку, прием пищи
8:55–10:50
Развивающие занятия
10:50–12:25
Подготовка к прогулке, прогулка
12:25–12:40
Возвращение с улицы, подготовка к обеду
12:40–13:15
Обед
13:15–15:00
Подготовка ко сну, тихий час
15:00–15:25
Пробуждение, процедуры личной гигиены
15:25–15:40
Полдник
15:40–16:20
Игры, физкультура, труд, ИЗО
16:30–18:00
Отдых на свежем воздухе
Подготовительная группа (6–7 лет)
Время
Режим дня
7:00–8:30
Прием воспитанников, дежурство, гимнастика, подвижные игры
8:30–8:50
Подготовка к завтраку, прием пищи
8:50–9:00
Сбор на занятия
9:00–11:05
Подготовка дошкольника к школе
11:05–12:35
Сбор на прогулку, прогулка
12:35–12:45
Возвращение в группу
12:45–13:15
Обед
13:15–15:00
Тихий час
15:00–15:25
Пробуждение, соблюдение личной гигиены
15:25–15:40
Полдник
15:40–16:30
Игры, труд, ИЗО, общение со сверстниками, сбор на улицу
16:30–18:00
Отдых на свежем воздухе
Видео
Распорядок дня при посещении детского сада (ясли). — режим дня в детском саду — запись пользователя Орленок (id1160733) в сообществе Воспитание, психология — от года до трех в категории Детские сады, клубы, центры
С сентября (в 1 год и 6 мес.) будем пробовать посещать ясли. Привожу распорядок дня в садике для нашей возрастной группы. Вопросы наверное глупые, но спросить решусь.
* Кормите ли Вы ребенка перед садиком дома? И как проходит Ваше утро? Что дадо успеть и во сколько встать?
* Выравнивали ли Вы домашний режим перед началом посещения садика?
* Придерживаетесь ли Вы режима сада в выходные и как сказывается нарушение режима в выходные на будних?
* Похож ли режим Вашего садика на приведенный ниже? Они все одинаковые?
* Как переносят Ваши дети такие рамки во времени? (на ковре не засыпают, от голода не ревут?)
Добавка по вопросам:
* Как обстоят дела с кормежкой в яслях? Кормят нянечки или детки уже сами?
* Как дела горшочные происходят?
Режим в наших яслисад:
7.00-8.00 Утренний приём детей, игры, дежурство, гимнастика
8.00-8.30 Подготовка к завтраку, завтрак
8.30-9.20 Подготовка к образовательной деятельности, самостоятельная деятельность
9.00-9.10 Непосредственно образовательная деятельность
9.20-9.30 Второй завтрак
9.30-11.00 Подготовка к прогулке, прогулка
11.00-11.30 Возвращение с прогулки
11.30-12.00 Подготовка к обеду, обед
12.00-15.00 Подготовка ко сну, дневной сон
15.00-15.25 Подъём, бодрящая гимнастика, воздушные, водные процедуры, игры
15.25-15.45 Подготовка к полднику, полдник
15.45-16.45 Чтение художественной литературы, самостоятельная деятельность детей (игровая, двигательная, продуктивная, театрализованная и др.)
16.45-18.30 Подготовка к прогулке, прогулка
18.30-19.00 Возвращение с прогулки, игры, уход детей домой
Привыкать к садику будем поступательно. В течении первых двух недель разрешено присутствие родителей с ребенком.
Заранее прошу не пытаться переубеждать в принятом решении осваивать яслисад.
Мамочки погодок и те у кого на руках есть малышки еще не посещающие садик, Вашему опытному мнению буду особо признательна!
Вообще буду рада любым рекомендациям касательно посещения детского сада - на что обращать особое внимание и прочее.
Заранее большое спасибо, если не прошли мимо такого глуповатого поста - так сложилось что и спросить-то не у кого....
детские сады ясли
Примерный режим дня дошкольных групп, ГБОУ Школа № 1788, Москва
Режимные моменты
Младшая
группа
Средняя
группа
Старшая группа
Подготовительная
к школе группа
Прием детей самостоятельная деятельность, игры, утренняя гимнастика
7.00-8.20
7.00-8.25
7.00-8.25
7.00-8.30
Подготовка к завтраку,
завтрак
8.20-8.55
8.25-8.55
8.25-8.50
8.30-8.50
Самостоятельная,
организованная детская
деятельность и игры,
утренний круг
8.55-10.00
8.55-10.00
8.50-10.30
8.50-10.50
Второй завтрак
10.00-10.10
10.00-10.10
10.30-10.50
10.50-11.00
Подготовка к прогулке,
прогулка
10.10-12.05
10.10-12.15
10.50-12.30
11.00-12.40
Возвращение с прогулки, игры
12.05-12.20
12.15-12.30
12.30-12.40
12.40-12.50
Подготовка к обеду, обед
12.20-12.50
12.30-13.00
12.40-13.10
12.50-13.15
Подготовка ко сну,
дневной сон
12.50-15.00
13.00-15.00
13.10-15.10
13.15-15.15
Постепенный подъем,
бодрящая гимнастика,
воздушные и водные процедуры
15.00-15.25
15.00-15.25
15.10-15.25
15.15-15.25
Подготовка к полднику,
полдник
15.25-15.50
15.25-15.50
15.25-15.40
15.25-15.40
Игры, самостоятельная и организованная детская
деятельность
15.50-16.30
15.50-16.30
15.40-16.30
15.40-16.40
Чтение художественной
литературы, игры, самостоятельная деятельность, вечерний круг
16.30-17.00
16.30-17.00
16.30-16.45
16.40-16.45
Подготовка к прогулке, прогулка
17.00-18.05
17.00-18.05
16.45-18.05
16.45-18.05
Возвращение с прогулки
18.05-18.20
18.05-18.20
18.05-18.20
18.05-18.20
Подготовка к ужину, ужин
18.20-18.50
18.20-18.50
18.20-18.45
18.20-18.45
Самостоятельная деятельность, уход детей домой
18.50-19.00
18.50-19.00
18.45-19.00
18.45-19.00
распорядок, расписание занятий, питания и сна
Отличительной чертой каждого дошкольного заведения является распорядок. Режим дня в детском саду составлен согласно четкому расписанию, вплоть до минут. Любая задержка способна привести к тому, что ребенок выбьется из установленного графика. Многие родители могут сомневаться в целесообразности такого строго соблюдения порядка действий, считая это своего рода ограничением свободы для малыша, однако специалисты, среди которых педиатры, невропатологи и диетологи, настаивают на очевидной пользе подобной режимности, подкрепляя свою позицию разными фактами.
Занятия в детском саду проводятся строго по режиму
Почему следует соблюдать режим?
По мнению врачей, режим в детском саду, который заключается в ежедневном повторении действий в одно и то же время, способствует формированию у детей стабильного психического и физиологического здоровья. Например, одной из главных причин, с которыми врачи связывают появление рахита или скарлатины, является как раз нарушение режима. Сбитый график в свою очередь приводит к отклонениям в протекании обменных процессов в организме и к понижению его устойчивости к инфекциям.
Всем мамам знакома ситуация, когда ребенок не хочет ложиться спать днем. Однако подобный пропуск дневного отдыха может спровоцировать разного рода нервные расстройства. Пока малыш спит, происходит восстановление клеток его головного мозга, улучшается восприятие новой информации. Если кроха не выспался, а его нагрузили уроками или с ним случилось яркое эмоциональное происшествие, все это способно стать причиной развития гиперактивности и разных тиков.
Кроме этого диетологи и специалисты в сфере питания из университета в Чикаго сделали выводы о том, что несоблюдение последовательности действий и их временных рамок в детском саду и дома чревато ожирением. В результате из-за недостатка сна происходит неправильное распределение таких гормонов как грелин и лептин, что повышает аппетит у ребенка.
Единственные специалисты, не являющиеся сторонниками распорядка дня в детсадовском учреждении – психологи. По их мнению, если принуждать и навязывать чужую волю ребенку, это будет только подавлять его индивидуальность.
Ученые пришли к выводу, что недосып и отсутствие режима дня провоцирует ожирение у детей
Однако и с психологической точки зрения можно найти факты в пользу режима. Например, благодаря его соблюдению идет систематизация и приучение малыша к порядку, что помогает ему быстрее адаптироваться в детском садике. Когда ребенок оказывается в новых для себя условиях, то выполняя одни и те же действия по графику, он раскрепощается, так как знает, что после обеда будет сон, за ним занятия, после чего придет кто-то из родственников.
Особенности режима в детском садике
Естественно, у детей не получается сразу перестроиться на непривычный режим, которого придерживаются в детском саду, поэтому родителям рекомендуется еще до поступления в выбранное учреждение приучить кроху дома соблюдать соответствующий график. Ознакомиться с ним можно на сайте будущего ДОУ или в его воспитательной программе. Стандартный график всех ДОУ рассчитывается на 12 часов, которые ребенок проводит в дошкольном заведении. Иногда заведующей могут вноситься определенные небольшие корректировки расписания в соответствии с географическим положением и климатом. Однако основные положения, касающиеся временных границ сна, занятий и бодрствования остаются такими, какими они указаны в санитарно-эпидемиологических правилах и нормативах СанПиН 2.4.1.2660 – 10.
Ниже перечислены главные нюансы расписания в детских садиках:
Учет возрастных особенностей детей для их гармоничного развития. Активная деятельность малышей в возрасте от 3 до 7 лет не должна превышать по длительности 5,5-6 часов, до 3-х лет – согласно медицинским предписаниям.
Период активности в садике соответствует возрастным нормам детишек
Допустимая образовательная нагрузка в неделю для дошкольников, включающая также дополнительные занятия: для младших групп, которые посещают дети до 4 лет, – объем составляет максимум 11 занятий, в средних группах с малышами до 5 лет – 12, в старших группах с пятилетками – 15, а в подготовительных группах с детьми до 7 лет – 17 занятий.
Время года. Для теплого и холодного сезонов существуют два отдельных режима. Основное различие между ними заключается в том, что когда на улице тепло воспитатели встречают малышей на свежем воздухе, а не в помещении, и большая часть бодрствования и физической активности тоже проходит на улице.
Режим питания в саду
Перед работниками детского сада, которые отвечают за график питания, стоит следующая задача: приготовление еды, заблаговременная расстановка тарелок с горячими блюдами, чтобы они остывали, после чего подача без задержек второго и третьего.
В таблице представлено, как выглядит график питания в большинстве заведений дошкольного типа:
Время
Прием пищи
Возможные блюда в меню
8:30
Завтрак
Горячее блюдо (каша/ запеканка или другое блюдо из творога/ блюдо из яиц), бутерброд и напиток
10:00
Второй завтрак
Напиток (сок или компот) с фруктами или без них
12:00
Обед
Первое блюдо (суп/ борщ), второе (гарнир плюс мясное или рыбное блюдо), закуска (салат/ овощи), напиток (кисель или компот)
15:00
Полдник
Напиток (молоко/ кефир/ чай/ сок) и кондитерское изделие
18:00
Ужин
Блюда из мяса, рыбы, овощей, творога, салаты и горячие напитки
Еда в садике восполняет нехватку витаминов и минералов, ее энергетическая ценность точно рассчитана
Приблизительный распорядок дня в обычном ДОУ
Дневной распорядок в детском саду состоит из:
режима питания, а именно – времени и количества приемов пищи;
дневного сна;
прогулок;
времени приема детей;
игр и занятий.
Воспитатели принимают детей в сад с момента начала его работы и до 8 часов утра. Период, пока длится прием, является временем самостоятельных игр в помещении группы или на площадке в теплое время года. Перед завтраком время с 8.00 и до 8.20/8.30 отводится для утренней гимнастики с воспитателем или физработником и для подготовки к завтраку.
Занятия в первой половине дня
Начиная с 9.00, для детей проводятся занятия, направленные на то, чтобы они познавали окружающий мир, развивали свои речевые навыки и знакомились с основами математики. За проведение занятий отвечают воспитатели. Они заблаговременно должны прописывать план деятельности, чтобы уложиться в отведенное для этого время. Помимо воспитателя с малышами также могут заниматься музработник и физкультурник.
В первой половине дня у детей могут быть занятия музыкой или физкультурная разминка
Кроме обычных занятий в группе ребята могут посещать 2 раза в неделю бассейн, если таковой имеется. В старших и подготовительных группах также организовывают дополнительные занятия с логопедическим уклоном, на которых дети тренируют свою речь. Проводить их обязан только учитель-логопед.
Длительность и количество занятий зависит от возрастных показателей. Для дошкольников младшего возраста проводится 2 занятия в день, одно перед сном, другое после. В средней группе педагог занимается с малышами два раза в день в совокупности 10 часов. У старших дошкольников количество занятий увеличивается до трех, также растет и их продолжительность.
Между занятиями должны быть предусмотрены обязательные перерывы, когда ребята отдыхают и двигаются. Только так можно сохранить активность и познавательную способность ребенка на протяжении дня.
Прогулки и дневной сон
После того, как занятия окончены и дети получили второй завтрак, приходит время прогулки. В яслях прогулка начинается раньше, чем в других группах, а следовательно, и заканчивается тоже раньше, обедают дети в них соответственно самыми первыми. Так как в ясельную группу детки ходят в 2-3 года, учитывая особенности маленького организма, время бодрствования сокращается, а дневной сон наоборот становится дольше.
С возрастом период активности у ребенка растет, тем самым организм крохи постепенно готовится к школе и режиму в ней. В средней группе прогулки обычно длятся до 11.30-11.50, а в подготовительной – вплоть до 12.15-12.30. После возвращения с улицы ребят ждет обед и дневной сон. Помещение, где спят дети, должно быть заранее проветрено, а кроватки подготовлены ко сну. Самые маленькие отправляются спать в 12.30, самые же старшие в 13.00-13.15.
Дневной сон помогает восстановить силы ребенка
Вторая половина дня
Время подъема в детском саду во всех группах одно и то же. Деток будят в 15.00, после чего следует их умывание, переодевание и полдник. В младших группах после этого проводится второе общеобразовательное занятие, в средних и старших для ребят наступает время самостоятельных игр, чтения, мультиков или посещения кружков, которые имеются в заведении.
Время вечернего питания может варьироваться в зависимости от установленного режима. Поужинав, малыши обычно отправляются снова гулять на улицу, куда за ними понемногу начинают приходить родители. В зимний период вторая прогулка длится недолго, поэтому ребят забирают домой в помещении группы.
Врач-педиатр 2 категории, аллерголог-иммунолог, окончила БГМУ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию. Подробнее »
Поделитесь с друьями!
Режим дня в детском саду, распорядок в ДОУ
Режим дня в детском саду организован в соответствии с нормами СанПиНа. Его планируют таким образом, чтобы малыши смогли чередовать активную деятельность со спокойной и имели достаточно времени и на прогулку, и на принятие пищи, и на здоровый сон. Педагоги советуют родителям и дома придерживаться хотя бы приблизительно режима дня, который установлен в садике.
Содержание
Какое значение имеет режим в детском саду для ребенка
Один день в детском саду, примерный план
Распорядок дня в детском саду для младших и старших детей
Чтобы ребенок рос здоровым и активным, нужно правильно организовать его деятельность на протяжении суток. В решении этой задачи очень важное значение имеет режим дня. Он представляет собой определенную систему, которая помогает распределить время сна и бодрствования, приема пищи, гигиенических процедур, занятий, игр и прочей деятельности детей.
Состояние ребенка, как физическое, так и психическое, полностью зависят от соблюдения или несоблюдения установленного режима. Даже небольшие запаздывания на сон или прием пищи способны отрицательно повлиять на общее самочувствие малыша.
Какое значение имеет режим в детском саду для ребенка
Если режим дня в садике соответствует возрастным характеристикам ребенка, то он поможет укрепить здоровье малыша, а также гарантирует его хорошую работоспособность. Вместе с этим он обеспечивает смену деятельности детей и защищает их от переутомления. Ребенок, который привыкает к режиму, заранее настраивается на новую деятельность, в результате чего она проходит более плодотворно и эффективно. Дети, которые соблюдают режим дня, имеют более устойчивую психику и меньше склонны к вирусным заболеваниям.
Когда педагоги планируют расписание дня в детском саду, то они в первую очередь учитывают тот факт, что активность и работоспособность ребенка на протяжении дня разная. Наиболее активны дети с восьми часов утра до двенадцати часов дня и с четырех часов дня до шести часов вечера. Самая минимальная работоспособность у детей – это приблизительно с двух часов до четырех часов дня. Поэтому развивающим занятиям отводится первая половина дня, учитывая тот факт, что дети в это время могут активно включаться в развивающую деятельность.
Работоспособность у детей
наиболее высокая
наиболее низкая
с 8:00 до 12:00
с 16:00 до 18:00
с 14:00 до 16:00
после 20:00
Дошкольные образовательные учреждения практикуют полное соблюдение режима дня детьми. Однако родители могут дать некоторые послабления своему ребенку в выходные дни, что не может не отразиться на его состоянии позже. В понедельник таким детям достаточно тяжело, так как они быстро утомляются.
На протяжении всего дошкольного детства режим в детском саду претерпевает лишь небольшие изменения. Незначительно меняется продолжительность дневного сна и время прогулки.
Один день в детском саду, примерный план
Большинство дошкольных учреждений работает по двенадцать часов (с 7.00 до 19.00). Распорядок дня в садике составлен соответственно: начиная с семи утра — прием детей, заканчивая их уходом домой в семь часов вечера.
Утро. В утренние часы воспитатель принимает детей, проводит с ними зарядку и организованную образовательную деятельность (занятия). Также дети утром завтракают, а в свободное время они могут поиграть или пообщаться с другими ребятами.
Прием детей. День начинается с того, что воспитатель принимает детей у родителей. Здесь важно создать положительный эмоциональный настрой у ребят всей группы. Когда педагог принимает ребенка, он интересуется состоянием его здоровья, а также может ответить на некоторые вопросы родителей.
Утренняя зарядка. Для того, чтобы дать заряд бодрости детям на весь день, с утра в расписание детского сада включена зарядка, которая предполагает ряд определенных физических упражнений. Ежедневные упражнения помогают укрепить опорно-двигательный аппарат малышей, делают их более выносливыми и здоровыми. Зарядку может проводить как сам воспитатель, так и работник по физической культуре. Обычно утреннюю зарядку выполняют под музыкальное сопровождение в зале для занятий по физкультуре (кроме ясельных и младших групп).
Завтрак. Режим дня в ДОУ строго регламентирует время приема пищи детьми, в частности, завтрака.
Занятия (образовательная деятельность). Занятия воспитатель проводит в игровой форме для того, чтобы дети лучше усвоили материал. По продолжительности занятия варьируются в разных группах с учетом возраста детей. В среднем они длятся от 10 до 25 минут.
В режим дня детского сада включены следующие виды занятий:
— познавательное развитие,
— математическое развитие,
— речевое развитие,
— ознакомление с художественной литературой,
— продуктивная деятельность (лепка, конструирование, аппликация),
— изодеятельность,
— музыка,
— физическая культура.
День. Дневное расписание детского сада включает в себя прогулку, обед и дневной сон.
Непременно в режим детского сада входит дневная прогулка для детей. Она способствует оздоровлению детей, закаливанию, развитию движений и их общему познавательному развитию. Обычно в детском саду прогулки проводят в любую погоду. Поводом для ее отмены являются – сильные порывы ветра, проливной дождь, обильный снегопад и метель, сильный мороз и т.д. При моросящем дожде и не сильном снегопаде дети гуляют на верандах, которые специально для этого предусмотрены. В разных возрастных группах прогулка длится свое определенное время.
После прогулки дети обедают. Для того, чтобы восстановить энергию после познавательной и активной деятельности, ребенку предлагают съесть полноценный обед, который состоит из салата, первого, второго и третьего блюд.
Детям дошкольного возраста просто необходим дневной сон, поэтому его обязательно включают в режим дня в детском саду. Продолжительность сна зависит от возраста детей. Обычно дневной сон длится от полутора до трех часов.
Вечер. Вечерним считается время после сна и до ухода детей домой. В эти часы у ребят появляется больше времени для самостоятельной игрой деятельности, а педагог может выкроить несколько минут для индивидуальной работы с тем или иным ребенком.
После того, как дети проснулись, они идут полдничать. Это легкий перекус, который поможет ребенку не испытать чувство голода до ужина.
Для ребят старшего возраста (старшая и подготовительная группы) после полдника в расписание в детском саду включена дополнительная прогулка.
Предусмотрена в вечернее время и образовательная деятельность. Занятия проходят в группах младшего и среднего возраста. Это может быть лепка или рисование, музыка или физкультура. В вечернее время детям отводится больше времени для самостоятельной деятельности, сюжетно-ролевых или настольно-печатных игр.
Около пяти часов вечера дети садятся ужинать, а после их начинают забирать домой.
Распорядок дня в детском саду для младших и старших детей
Режим дня в садике имеет свои отличия для младших и старших детей. Педагоги младших групп больше уделяют внимание развитию культурно-гигиенических навыков, чем непосредственно образовательной деятельности. Сами занятия здесь короче, длятся они по 10-15 минут. Воспитатель проводит занятие по подгруппам. Прогулка у малышей короче по продолжительности, потому что много времени уходит на процесс одевания-раздевания. Из-за этого в вечернее время прогулку для маленьких ребяток не проводят.
С возрастом детей увеличивается не только сложность занятия, но и его продолжительность. Поэтому на дневной сон остается меньше времени, а прогулка, наоборот, увеличивается.
Организация распорядка дня в ДОУ имеет важное значение для детей. Родители должны знать, как спланирован день в детском саду у ребенка, и стараться придерживаться этого режима и дома.
Распорядок дня в детском саду
Учебно-методический материал по теме: режим дня в детском саду
Время
Длительность
Содержание деятельности
Характер деятельности
7.15-8.00
45 минут
Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа с детьми по плану воспитателя, дежурство.
Взаимодействие с семьёй.
СОД в РМ, СД
8.00-8.15
15 минут
Подготовка к утренней гимнастике. Утренняя гимнастика
СОД в РМ
8.15-8.25
10 минут
Гигиенические процедуры, подготовка к завтраку
СОД в РМ
8.25-8.35
10 минут
Завтрак.
8.35-9.20
45 минут
Игры, самостоятельная деятельность
СД
9.20-9.30
10 минут
Второй завтрак
9.30-9.40
10 минут
Подготовка к прогулке. Выход на прогулку.
СОД в РМ
9.40-10.10
30 минут
Организованная занимательная деятельность на участке.
НОД
10.10- 12.10
2 часа
Игры, наблюдения, воздушные, солнечные процедуры, труд на участке
СОД ;СД
12.10-12.40
30 минут
Возращение с прогулки, водные процедуры, игры
СОД в РМ, СД
12.40-13.00
20 минут
Подготовка к обеду, обед
СОД в РМ
13.00-13.10
10 минут
Подготовка ко сну
СОД в РМ
13.10-15.00
1 час 50 минут
Дневной сон
15.00-15.25
25 минут
Постепенный подъём,
воздушные, водные процедуры, дорожка здоровья.
СОД в РМ
15.25-15.50
25 минут
Чтение художественной литературы
СОД
15-50-16.00
10 минут
Игры
СД
16.00-16.15
15 минут
Подготовка к полднику, полдник
СОД в РМ
16.15-17.45
1час 30минут
Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, двигательная деятельность, самостоятельная деятельность по интересам, индивидуальная работа.
Работа с родителями. Уход детей домой.
СОД в РМ, СД.
Взаимодействие с семьёй.
ИТОГО
30 минут
НОД-непосредственная образовательная деятельность
185 минут ( 3 часа 05 минут)
СОД в РМ-совместная организованная деятельность в режимных моментах
40 минут
Взаимодействие с семьёй
195минут
СД-самостоятельная деятельность детей
На реализацию ООП отведено 80 % времени пребывания детей в ДОУ- 480 мин ( 8 часов) основного времени.
На присмотр и уход за детьми 150 мин ( 2часа 30 минут) 20 %
Режим дня дошкольника, правильный распорядок дня дошкольника
О пользе режима как для ребёнка, так и для взрослого человека говорят и врачи, и психологи, и педагоги. От режима питания, сна и отдыха зависят наше физическое здоровье, психологический и эмоциональный статус. А если мы говорим о ребёнке, то режим — это ещё и основа правильного воспитания.
Получается, что для ребёнка-дошкольника понятие режим — это режим дня, который включает в себя распорядок сна, питания, занятий и отдыха, игр и прогулок. Родители детей 5-7 лет, которые посещают дошкольное учреждение, меньше задумываются о режиме. А вот у родителей дошкольников, не посещающих детский сад и соблюдающих домашний режим, вопросов возникает больше.
Зачем нам режим?
В ситуации, когда режима нет, у ребенка могут возникнуть:
гиперактивность
гипервозбудимость
ухудшение памяти
снижение работоспособности
быстрая утомляемость
частые респираторные заболевания
Отчего это происходит? Режим дня для малыша — это не только удобство для родителя или взрослая прихоть, побуждающая приучить ребёнка к строгому распорядку дня. Привычный режим закрепляет формирование биоритмов и условных рефлексов, подготавливая организм к выполнению привычных функций, таких как сон, принятие пищи, мыслительная деятельность, отдых.
Кроме того, соблюдение режима положительно влияет на физическое здоровье, так как режим укрепляет иммунитет. В дошкольных учреждениях распорядок дня соблюдается неукоснительно. Но приводя дошкольника домой, родители не всегда придерживаются режима, в потоке вечерних забот забывая вовремя уложить малыша спать, что приводит к недосыпанию и, следовательно, проблемам с утренним пробуждением.
Узнайте уровень подготовки ребёнка к школе
Азбука режима
Правила есть во всех сферах нашей жизни, есть они и в соблюдении режима. Как мы уже сказали выше, есть режим питания дошкольников, физической активности, сна, игр, занятий.
Режим питания. Если речь о правильном питании, то наиболее точно соблюдают режим в дошкольных учреждениях, поэтому стоит ориентироваться именно на организацию питания в детском саду:
не менее 4-х раз в день;
горячее блюдо не менее 3-х раз в день;
по калорийности от суточной потребности: завтрак 25%, обед 40%, полдник 15%, ужин 20%;
по суточной норме калорий: 5 лет — 2000 ккал, 6 лет — 2200 ккал, 7 лет — 2400 ккал;
по количеству — не следует давать порцию больше, чем ребёнок обычно ест (лучше положить добавку).
В меню ежедневно должны быть мясные и молочные продукты, хлеб, овощи и фрукты.
По времени режим строится так:
завтрак в 8-9 часов,
обед в 12-13 часов,
полдник в 15-16 часов,
ужин в 18:30-19:30 часов.
Время приема пищи должно быть одинаковым и в будние, и в выходные дни.
Желательно, чтобы последний приём пищи был за час-полтора до сна.
Режим физической активности и отдыха. Ежедневно ребёнок совершает множество движений, поэтому под физической активностью понимают не только занятия физкультурой, но и активные игры, занятия спортом, передвижение и отдых. И здесь тоже существует режим, обеспечивающий правильное физическое развитие.
Пик физической активности должен приходиться на первую половину дня.
Недельная физическая нагрузка для детей 5-7 лет составляет 6-8 часов в неделю, согласно СанПиН.
Обязательна утренняя гимнастика.
Физкультурные занятия в дошкольном учреждении — 3 раза в неделю: дети 5 лет — 25 минут, дети 6-7 лет — 30 минут.
Подвижные активные игры на прогулке (при плохой погоде их заменяет полноценный комплекс упражнений в помещении).
Физкультминутки между умственными занятиями.
Гимнастика после дневного сна.
Умеренно активные игры на второй прогулке.
Следует соблюдать умеренную двигательную активность непосредственно перед завтраком, перед умственными занятиями и вечером перед сном.
Режим сна. Правильный режим сна помогает восстановить умственные и физические силы малыша, потраченные на активную часть его дня. От того, как организован сон ребёнка, зависит не только его психоэмоциональное состояние, но и физическое здоровье. Здоровый сон — это сильный иммунитет. А теперь по порядку.
Продолжительность сна у дошкольников: 5-6 лет — 12 часов, 7 лет — 10-11 часов. Но многое индивидуально — в зависимости от темперамента и нагрузок необходимое время на сон может увеличиваться.
Утреннее пробуждение должно происходить в 7:00-8:00, оно зависит от биоритмов и семейных привычек, но не стоит будить позже.
Дневной сон у детей 5-6 лет длится 1-1,5 часа. В 7 лет малыш может отказываться от сна, однако активные детки нуждаются во сне продолжительностью около 1 часа.
Вечернее укладывание зависит от наличия дополнительных физических или эмоциональных нагрузок. Рекомендуется детям в 5-6 лет ложиться спать в 20:30 — 21:00. В 7 лет возможно сдвинуть время засыпания на полчаса.
Режим занятий (умственной деятельности). И детсадовцы, и дети, которые не посещают детский сад, в предшкольном возрасте не обделены развивающими занятиями. Но как и любая другая деятельность, время проведения и количество занятий необходимо правильно распределить и систематизировать. Иными словами, домашний режим не должен сильно отличаться от режима дошкольных учреждений. Организация занятий в общем режиме дня выглядит следующим образом:
В утреннее время после завтрака — два-три разнонаправленных занятий. Длительность занятий в соответствии с возрастом: 4-5 лет — 20-25 минут на один вид; 6-7 лет — 30-35 минут.
Если прогулка отменяется, то можно добавить ещё одно творческое занятие или развивающую игру.
Примерный распорядок дня дошкольника
7:00-8:00 — утренний подъем
7:30-8:30 — гигиенические процедуры, гимнастика
8:00-8:30 — завтрак
9:00 -10:30 — развивающие занятия
10:45 -12:15 — прогулка
12:30 -13:00 — обед
13:00 -13:30 — начало дневного сна (до 15:00 — 15:30)
15:30 — 16:00 — полдник
16:30 -18:00 — прогулка с активными играми
18:30-19:00 — ужин
19:00-20:30 — самостоятельные игры и занятия
20:30-21:00 — укладывание на ночной сон
Когда малышу не спится
Для соблюдения режима большое значение имеет распорядок детского сна. Многие родители сталкиваются с проблемой позднего засыпания и, как следствие, трудного утреннего пробуждения. Это существенно отвлекает от выполнения режима. Чем помочь в такой ситуации ребёнку и самим себе? Попробуйте выполнять ряд несложных условий.
Вечерние:
перед сном минимум подвижных активных занятий;
мягкий свет и отсутствие посторонних звуков за полчаса до того, как малыш ложится в кровать;
ритуал, который вы придумали и соблюдаете: песня либо определенная книжка со стихами, или одна особенная сказка, — главное, чтобы это повторялось каждый вечер;
тёплый душ или ванна на 5-7 минут помогут малышу легче уснуть.
Утренние:
за 10-15 минут до пробуждения приоткройте шторы и дверь;
включите негромкую музыку;
придумайте ритуал для того, чтобы проснуться: потешка или короткий стишок одновременно с поглаживанием или поцелуем помогут малышу встать в хорошем настроении;
мотивируйте ребёнка проснуться на 10 минут раньше для того, чтобы успеть посмотреть утренний мультфильм.
В завершение хочется родителям напомнить, что при организации режима необходимо учитывать индивидуальность ребёнка, присутствие дополнительных эмоциональных или физических нагрузок, а также сезон за окном и состояние иммунитета малыша. Все эти факторы могут повлиять на баланс прогулок и домашних занятий, а также общую продолжительность сна.
Загрузка…
[/media-credit]
[/media-credit]
[/media-credit] Кирилл Супонев
[/media-credit]
Порядок распределения и заполнения свободных мест в школах устанавливается соответствующим законом под номером 273—Ф3. Он регулирует весь процесс подобного мероприятия. И для того, чтобы без проблем зачислить своего ребёнка в школу, нужно ознакомиться со всеми положениями по этому вопросу.
Заявка, в которой родители выражают желание зачислить ребёнка в эту школу.
Если ребёнок состоит в первой очереди, то есть зарегистрирован по месту нахождения учебного заведения, то документы на поступление нужно подавать с 28 февраля. Приём бумаг длится до 30 июня. Решение о зачисление принимается руководством учебного заведения в течение недели, после чего они уведомляют родителей и вывешивают приказ на доске общей информации, что находится в холле школы. Некоторые учебные заведения, владеющими своими информационными сайтами, будут оставлять бумаги о зачислении ещё и там.
Загрузка…
Левчук Виктория Александровна©
Картофель для детей отмачивается в холодной воде. Но после года картофель можно не вымачивать.
Картофельное пюре
Что это и почему происходит?
К этой неделе женщины набирают примерно 13-15кг, но, иногда и около 20, что, естественно, очень нежелательно. Теперь беременной по-настоящему тяжело ходить, ведь матка опустилась и часто давить на мочевой пузырь. Правда, дышать становится уже легче, так как нет давления на диафрагму. Не стоит забывать, что начиная с этой недели, малыш готов к встрече с внешним миром, поэтом роды могут начаться каждую минуту.
удивляться тому, как быстро из «кричащего кулечка» ребенок превратился в маленького исследователя. Он уже вполне уверенно ходит по квартире, заглядывает в шкафы и тумбочки, изучает их содержимое. Малыш не скрывает своего восторга: оказывается, дома столько много любопытных вещей, которые можно трогать, доставать, разбрасывать! А сколько их во дворе и в парке!
Они впервые открывают для себя те явления и свойства окружающего мира, к которым мы давным-давно привыкли. Поэтому каждый день их жизни наполнен особой эмоциональностью, что в свою очередь, помогает прочному закреплению новых знаний и впечатлений, навыков и умений. Ни в каком другом возрасте ребенок не будет с такой легкостью впитывать в себя все новое, как в раннем детстве.
очень легко и быстро вступают в игру по команде взрослого — ведь это им любопытно. Вы просите ребенка катить тележку, собрать пирамидку или принести игрушку – и в нем моментально вспыхивает интерес к игровой деятельности. Но вот так же просто закончить игру малышу пока не под силу.
ванной с одним и тем же корабликом ребенку скоро надоест. Поэтому старайтесь сделать игры разнообразными. Например, кораблик может перевозить пассажиров. А машинка – скатываться с горки вниз (обратите при этом внимание малыша на то, что вниз машинка едет сама, а вверх сама не катится, ее нужно катить).
Я с удовольствием поделюсь с вами теми играми которые очень нравились моим деткам и моим воспитанникам в детском саду. 
Конечно, при первом знакомстве с книгой от вас тоже потребуется артистический талант. Читайте не торопясь, рассматривайте все картинки и жестикулируйте. Мой старший сын начал говорить раньше, чем ходить. И очень часто мы с ним читали «Конька –горбунка». В полтора года первую страницу книги он «читал» наизусть. 
Все эти игры с годовалым ребенком не должны организовываться перед сном. Иначе ребенок перевозбудится и уложить его будет достаточно проблематично. 
Forge of Empires
Стратегии
World of Tanks
Экшен
Игра престолов
Стратегии
Элвенар
Стратегии
Тотал Батл
Стратегии
Рыцарь дракона 2
RPG
Вар Тандер
Экшен
Моя маленькая ферма
Стратегии
World of Warships
Экшен
Викинги: Битва кланов
Стратегии
Рейл Нейшн
Стратегии
Повелитель драконов
RPG
Стар Конфликт
Экшен
Мой солнечный курорт
Стратегии
Все о Вас по дате рождения
Совместимость имен
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда: 23 слайд 
Описание слайда: 24 слайд 
Описание слайда:
Описание слайда: 26 слайд 
Описание слайда: 27 слайд 
Описание слайда:
Описание слайда: 29 слайд 
Описание слайда: 30 слайд 
Описание слайда:
Описание слайда: 32 слайд 
Описание слайда: 33 слайд 
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
