Як звірятка готуються до зими?
Найважчою порою року для тваринок є зима. Вони мерзнуть, навіть застуджуються, а також не можуть добути собі їжу з-під снігової ковдри. Як тваринки готуються до зими? Деякі звірятка змінюють своє вбрання на тепліше, а хтось узагалі впадає у зимову сплячку…
29 277 т.
Хто перший?
Взимку обсяги їжі значно скорочуються, саме тому багато звірят починають готуватися до холодів ще з осені, а деякі розпочинають займатися заготівлею харчів з літа. Найпершими збирають запаси гризуни:
- мишки,
- бурундуки,
- бабаки.
Уже влітку вони шукають по всьому лісу зернятка, горішки, відкладаючи їх у нірки. Це дає їм можливість всю зиму сидіти у своїй домівці, не виходячи назовні. Майже весь час гризуни сплять, перериваючи сон лише для того, щоби підкріпитися.
Їжачок
На зиму їжачкам потрібно накопичувати жир. Зробити їм це важко, так-як черв’яки, ящірки, жуки й жаби ховаються під землю. У ясні осінні дні їжачок готує свій притулок до зими. Носить сухе листя, лісовий мох. На зиму йому потрібно запастися великою кількістю, щоб не замерзнути в морози. У сплячці їжак проводить близько 6 місяців. Він не прокидається всю зиму. Таким чином економлячи запаси жирку, яких йому потрібно вистачити до весни.
Кому не страшні морози?
Лисички, зайці і вовки до морозів практично не готуються, бо проводять зиму на ногах у пошуках їжі. Зайченята лише перевдягаються: змінюють сірий кожушок на білий, щоб хижаки не помічали їх на сніговій ковдрі. Дуже цікаво спостерігати за тим, як звірі готуються до зими, адже у кожного є свої секрети.
Лисички й вовки
Лисички й вовки колір шубки не змінюють, але хутро у них стає більш густим і пухнастим: так легше пережити люті морози. Вовки збираються в зграї, бо їм так набагато зручніше виживати взимку. Хитрі лисички шукають будь-які вільні нірки, щоб перепочити й сховатися від заметілі.
Бобри й білочки
Білки й бобри не впадають у сплячку, але підготовку проводять відповідально. Бобри живуть великими сім’ями, всі разом вони будують поблизу води собі затишні хатинки, поряд з якими складають свою їжу – гілочки з дерев. Також вони харчуються корінням рослин, котрі ростуть у воді.
Цікаво, як білка готується до зими? Руді мешканки лісу не впадають у сплячку, хоча й проводять багато часу у своїх помешканнях – дуплах, котрі вони облаштовують високо на деревах .
Білка змінює колір своєї шубки з рудого на сіруватий для маскування від хижаків. Що ж їсть білочка взимку? На період холодів цей гризун запасається такими пожитками:
- жолуді,
- гриби,
- горішки,
- зернятка.
Розкажемо про ведмедика
Ведмеді заздалегідь облаштовують свій дім. Вони шукають печери, яри, куди зносять листя, гілки, мох, зверху роблять собі м’який матрац з ялинкових гілочок. Коли випадає сніг, він маскує ведмежу схованку й зберігає в ній тепло .
Ведмеді не роблять запасів їжі, але восени вони дуже активно харчуються горіхами, рибою, щоб накопичити якомога більше жиру на час зимівлі. Насправді хижак не спить, а дрімає, і в разі необхідності може вийти з барлогу. Саме взимку у ведмедиці з’являються маленькі ведмежатка.
Ось так і зимують тваринки. Одні сплять усю зиму, а інші намагаються не замерзнути й знайти собі їжу. А ось тут Ти можеш дізнатися ще багато цікавого про тварин, птахів та комах.
Читай також:
Помітили орфографічну помилку? Виділіть її мишкою та натисніть Ctrl+Enter
«Як звірі готуються до зими»
Урок природознавства
Тема. Як звірі готуються до зими.
Мета:формувати ключові компетентності:
вміння вчитися:
навчально-організаційні:
– своєчасно готується до уроку;
– співпрацює в групі;
загальномовленнєві:
– зосереджено слухає вчителя і товаришів, говорить не поспішаючи, чітко, вільно в процесі діалогічного і монологічного мовлення;
загальнопізнавальні:
– виконує творчі завдання в контексті навчальних завдань;
– знаходить у повідомленні інформацію: конкретні відомості; висловлює свою думку щодо певної проблеми;
– створює висловлювання з опорою на власний досвід та почуту інформацію;
загальнокультурна:
– діє згідно з прийнятими правилами поведінки на уроці;
громадянська:
– прагне охороняти природу рідного краю;
здоров’язбережувальна:
– дотримується санітарно-гігієнічних норм під час уроку.
ОБЛАДНАННЯ: ілюстрації тварин нашої місцевості, тварини розрізані на пазли (лисиця, вовк, борсук, кабан,лось), картки- тести для роботи в парах, презентація «Як звірі готуються до зими»,
ТИП УРОКУ: нетрадиційний урок.
ФОРМИ РОБОТИ: фронтальна, групова, індивідуальна.
Хід уроку
І Організація класу.
Нумо, діти ,підведіться.
Один одному всміхніться.
Чули, вже дзвенів дзвінок —
Починаємо урок!
– Холодно зараз в лісах і в лугах,
Холодно зайчикам, лискам, птахам.
Тепло і затишно в класі у нас,
Доброго ранку, вітаю я вас!
– Першою сідає краса, а потім – сила.
1.Загадка.
Стало біло навкруги-
Я розтрушую сніги,
Наганяю холоди,
Води сковую в льоди.(Зима)
2. Підсумок фенологічних спостережень. Виступ синоптика.
Яка пора року на дворі?
Який місяць?
Чому має таку назву?
Прислів’я,прикмети про місяць грудень.
Яке небо? Опишіть.
Чи світить сонце?
Температура повітря?
Чи були сьогодні опади?
Чим сьогодні погода відрізняється від погоди минулого тижня.
Прикмети про погоду у грудні
Якщо в грудні ясно, значить, в майбутньому році буде недорід врожаю, якщо грудень похмурий, то і врожаю буде з надлишком, якщо грудень сухий, то і весна з літом буде суха, а якщо в грудні прогримить грім, то бути зими з великими морозами.
Граки-зимівники – до теплої зими.
Снігурі прилетіли в грудні – зима буде морозною.
Якщо у зайців шуба не білого, а «з плямами», то й зимі бути м’якою, з відлигами.
ІІІ.Перевірка домашнього завдання.
1.Створення проблемної ситуації . Перевірка домашнього завдання.
-Діти, йдучи зранку вулицею до школи, я спостерігала за клопотами птахів. В певну мить я відчула чи то зрозуміла їх мову. Мені здалося , птахи зверталися до нас так: «Люди, будь ласка, зверніть увагу на нас розкажіть про нас усім, зрозумійте наші проблеми, допоможіть!»
– Чи виконаємо прохання птахів?
-А які саме птахи просять нашої допомоги? І як ми можемо їм допомогти?
– А чи добре пам’ятаємо птахів , які залишилися зимувати у нас?
– На дошці малюнки птахів. Необхідно назвати зайвого птаха в кожному ряді і пояснити чому.
ДЯТЕЛ.ЖАЙВОРОНОК,ЗОЗУЛЯ,ЛАСТІВКА
СНІГУР,СИНИЧКА,ЛЕЛЕКА,СОВА
СОЛОВЕЙ, ГОРОБЕЦЬ, СОРОКА, ГОЛУБ..
– Ну, тепер я спокійна. З такими друзями птахи не загинуть взимку.
ІV Повідомлення теми і завдань уроку
– Діти,ви вже дізналися які осінні явища відбуваються в житті рослин, птахів. І залишилася ще одна група тварин, про яку ми не згадали. Це і буде тема нашого уроку. А яка саме спробуйте скласти деформоване речення.
3 ГОТУЮТЬСЯ 2 ЗВІРІ 1 ЯК 4 ДО 5ЗИМИ.
Як звірі готуються до зими.
Завдання уроку: дізнатися яких тварин називають звірами.
ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА
У володарки Зими
Трішечки замерзли ми.
Грудень каже: «Пострибай!»
Січень просить: «Присідай!»
Встали — сіли, встали — сіли,
Розігріли наше тіло.
Лютий місяць нагадав:
Час нам братися до справ.
Сіли, дітки, всі гарненько.
Спинки держимо рівненько.
Книги відкриваємо —
Знання здобуваємо!
V Сприймання та усвідомлення нового матеріалу
1.Яких тварин називають звірами дізнаємося з повідомлення.
.ПОВІДОМЛЕННЯ З ЕНЦИКЛОПЕДІЇ.
Звірі – це тварини, тіло яких вкрито шерстю. Шерсть захищає від холоду.Серед звірів існують карлики і гіганти. Є рослиноїдні, хижаки і всеїдні. Живуть звірі на суші, деякі у воді, а декому краще під землею.
Звірі народжують малят і годують їх молоком, Малята народжуються навесні, батьки
дбають про них. Наприкінці літа вони починають готуватися до зими та линяти.
2.Презентація.
3.Актуалізація опорних знань.
То ж на зустріч до нас поспішає гостя
Послухайте вірш Л.Костенко « Білочка восени»
На гіллячках, на тоненьких,
Поки день ще не погас ,
Сироїжки та опеньки
Білка сушить про запас.
Так нашпилює охайно,
Так їх тулить на сосні
І міркує: а нехай-но
Ще побудуть тут мені!
Поки дні іще хороші,
Поки є іще тепло,
А як випадуть пороші,
Заберу їх у дупло.
Буде холодно на дворі
Сніг посиплеться з дубів,
Буде в мене у коморі
Ціла в’язочка грибів!
Але білочці не спиться.
Дятел стукає : тук-тук!
Щоб не вкрала їх лисиця
Або хитрий бурундук.
– Хто завітав до нас у гості? Білочка
-Як білочка готується до зими?.
Сушить опеньки, сироїжки, горішки.
– Про яких ще тварин згадано у вірші?
– Як одним словом назвати білку, лисицю,бурундука?(Звірі )
– За якими ознаками їх можна відрізнити від інших тварин?
– А як готуються звірі до зими?
4.Повідомлення здобутої інформації учнями з Довідкового бюро.
– Деякі учні нашого класу з Довідкового бюро займалися пошуковою роботою. Вони намагались дізнатися про щось цікаве із життя тварин восени, як вони готуються до зими. Вони хочуть повідомити нам цю інформацію. Слухати розповіді товаришів вам потрібно уважно , щоб бути готовим до наступного завдання. Я хочу, щоб ви запам’ятали цю інформацію. Тож надаємо слово нашому Довідковому бюро.
1 ДОПОВІДАЧ
ФОТО:миші ,білки, бобра.
Деякі тварини роблять запаси корму. У гризунів, які живляться зерном, знаходили в норах до 6 кг зерна. Багато мишовидних гризунів можна знайти у сховищах ласки.
Бобри роблять під водою запаси гілок, у заможної бобрової родини може бути їх запасено до п’ятдесяти кубометрів.
Білка збирає горіхи, жолуді, сушить гриби. Іноді в білчиних запасах буває до трьох і більше кілограмів горіхів. У зимову сплячку білки не залягають, хоч у дуже люті морози і в хуртовину кілька днів сплять, особливо коли не вистачає їжі для підтримання нормальної життєдіяльності.
У норах жовтогорлих мишей знаходили до восьми кілограмів насіння, а одного разу навіть 47 кілограмів.
Запитання: Як готуються тварини?
2 ДОПОВІДАЧ
Ласка, горностай, заєць-біляк
Зима для тварин найважча пора року. З-під снігу вони не можуть добути вдосталь корму, мерзнуть, застуджуються.
Готуючись до зими, звірі міняють своє літнє хутро на зимове — густіше й пухнастіше. Ласка, горностай, заєць-біляк «переодягаються» в білу шубу, в ній вони майже непомітні на білому снігу.
Запитання: Як готуються тварини?
3 ДОПОВІДАЧ
Їжак, борсук, ведмідь.
Пізно восени, коли промерзає ґрунт і зменшується кількість кормів, їжаки зариваються в опале листя і згортаються у неміцний клубок, впадаючи у глибоку сплячку аж до березня. До речі, запасів на зиму він не робить і яблук на голках не носить, як це малюють у дитячих книжках. Тваринка взимку спить, і їжа їй не потрібна. Сплять зимою ведмідь і борсук, але, на відміну від інших, їхній сон чутливий, вони можуть прокидатися.
Для того, щоб проспати цілу зиму, восени тварини мусять добре запастися жиром. І витрачають його потім дуже економно: у тварини, яка спить, знижується температура тіла, кров’яний тиск, значно уповільнюється дихання й серцебиття, загалом витрати необхідних для життєдіяльності речовин зменшуються майже в 100 разів.
Запитання: Як готуються тварини?
– Дякуємо нашим помічникам.
5.ФІзкультхвилинка.
– Мабуть, ми вже трішки стомилися. Тож давайте відпочинемо разом із лісовими звірятами.
Пташка високо літає,
Зайчик весело стрибає,
Тихо лис десь пробіжить,
Кабан під деревом сидиь.
Десь в барлозі спить ведмідь.
Всіх звіряток цих любіть!!!
VI.Закріплення вивченого матеріалу.
1.Складання пазлів. Робота в групах
– Кожна група отримує набір пазлів.
Необхідно скласти пазли і дізнатися про яких звірів ми ще не згадали. І не дізналися , як вони готуються до зими.
ВОВК – хижа тварина. Він небезпечний для людей. Харчується м’ясом тварин, ловить мишей,зайців і білок. У нього тепле хутро і тому взимку йому не холодно.
Лисиця – має пухнасте руде хутро. Тіло в неї рухливе, ноги гнучкі і тонкі. Лапки вкриті шерстю і не мерзнуть в люті морози.Смакує мишами, птахами, насінням.Взимку ховається в заростях чагарників.
Борсук – сильна тварина. Улюблена їжа дощові черев’яки та мед.До зими вага збільшується у декілька раз. Вони залягають у сплячку.
Кабан – спритний, всеїдний.Вдень спить. А вночі виходить на полювання.Смакує м’ясом мишей, змій. У кабанів товстий прошарок жиру і велика щетина, яка захищає від морозів.
Лосі – великі тварини. Харчуються травами, мохом, грибами. У них тепле хутро, яке
захищає від морозів та холоду.
2.Робота з підручником.
Відкрийте підручник на с. 54 -55.
. Знайдіть на с. 55 1абзац.
Прочитайте і скажіть,
Які звірі свої комори заповнюють зерном.?Миші, кроти,хом’яки.
Знайдіть 3 абзац.Прочитайте і дайте відповідь
.Яка тваринка робить запаси з гілок?Бобер.
2 Тест.РОБОТА В ПАРАХ
1.Які звірі роблять на зиму запаси корму?
А)зайці;
Б)ведмідь;
В)білки;
2. Які звірі впадають в сплячку?
А)зайці;
Б)ведмеді;
В)бобри;
3.Для чого деякі звірі відкладають запаси жиру?
А)щоб спати до весни;
Б)щоб швидше бігати;
В)щоб краще виглядало хутро.
ПЕРЕВІРКА. А),Б),А).
3. Рубрика « Чи знаєш ти, що…?»
Якщо ведмідь не нагуляє потрібну кількість жиру за літо,
він не засинає , а бродить по лісу.
Білочка на зиму заготовляє до 3 кг горіхів. Вона не впадає в сплячку, але в сильні морози засинає на кілька днів, накрившись хвостиком.
Білки часто забувають, куди сховали насіння, а завдяки цьому виростають сотні рослин.
У зимову негоду зайці роблять собі для лежні неглибоку ямку, а то й нору.
Кріт може за одну ніч прорити тунель довжиною в 76 метрів.
Хом’яки одні з небагатьох, хто народжується з зубами.
Їжачки мають 36 зубів.
VII Підсумок уроку
1.Вправа « Мікрофон »
— Якою новою інформацією ви поповнили свій багаж знань?
— Що цікавого запам’ятали про звірів?
— Наведіть приклади тварин, які змінюють забарвлення хутра?
— Наведіть приклади тварин, які готують запаси кормів?
— Наведіть приклади тварин, які готуються до зимової сплячки?
2.Оцінювання учнів.
– Мені сподобалося, як сьогодні на уроці працювали …
– Діти, ви працювали старанно.
Тож урок пройшов не марно.
Працювали від душі,
Другий клас – ви молодці!!!
VIII Домашнє завдання.
-Вдома ви будете шукачами народних скарбів. Опрацювати сторінки підручника 54-57, завд. в зош.3 на ст.19.
А також кожна група отримає своє завдання.
Група «Юннати». Підібрати вірші про звірів.
Група «Літератори». Підібрати загадки про звірів.
Група «Художники». Намалювати улюблену тваринку.
Група»Фотографи».Підібрати фотографії звірів.
– Нарешті настав самий цікавий момент. Протягом усього уроку за вами спостерігала білочка. І як відомо білочка велика трудівниця. Вона добре приготувалася до зими , що навіть хоче вам віддячити за вашу роботу на уроці, пригостивши вас смачними горішками.
ХОВРАХ
ЛОСЬ
КАБАН
КУНИЦЯ
– Коли буде готова робота , то кожна група піднімає зелений сигнал. І всі інші мають відгадати загадку.
1. Вдалині посеред ночі
Засвітились хижо очі.
Від його пісень у звірів
Морозець біжить по шкірі(Вовк)
2. В темнім лісі проживає,
Довгий хвіст пухнастий має.
Їй на місці не сидиться,
Як зовуть її?
(Лисиця)
3.Риє нори він уміло
Знає і любить це діло
А кроту він брат і друг
Звати як його? ( Борсук)
4.Ця свиня щетину має,
В лісі жолуді шукає
, Хижий, лютий пан іклан
Називається…(кабан).
5.Не олень, хоча й рогатий,
В нього роги – як лопати,
Хто ж це? Здогадався хтось?
Це великий, дужий …(лось).
2.Рефлексія
– Тепер у вас цілий багаж знань. Чи досягли ми поставленої мети? Тож давайте продовжимо речення:
1)Сьогодні на уроці я дізнався…
2)Було цікаво дізнатися…
3)Я виконував завдання…
4)Я зрозумів,що…
5)Я навчився…
6)Я зміг…
7)Мене здивувало…
8)Урок дав мені для життя…
9)Мені захотілося…
10)Більш за все мені сподобалося…
ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА
У володарки Зими
Трішечки замерзли ми.
Грудень каже: «Пострибай!»
Січень просить: «Присідай!»
Встали — сіли, встали — сіли,
Розігріли наше тіло.
Лютий місяць нагадав:
Час нам братися до справ.
Сіли, дітки, всі гарненько.
Спинки держимо рівненько.
Книги відкриваємо —
Знання здобуваємо!
Пташка високо літає,
Зайчик весело стрибає,
Тихо лис десь пробіжить,
Кабан під деревом сидиь.
Десь в барлозі спить ведмідь.
Всіх звіряток цих любіть!!!
2Тест.РОБОТА В ПАРАХ
1.Які звірі роблять на зиму запаси корму?
А)зайці;
Б)ведмідь;
В)білки;
2. Які звірі впадають в сплячку?
А)зайці;
Б)ведмеді;
В)бобри;
3.Для чого деякі звірі відкладають запаси жиру?
А)щоб спати до весни;
Б)щоб швидше бігати;
В)щоб краще виглядало хутро.
Чи знаєте ви щось цікаве про борсуків? Цікаві факти про борсуків для дорослих та дітей зібрані в цій статті. Цікаві факти про борсуків Борсуки — досить великі тварини, довжина тіла яких може досягати 90 см. Вони єдині серед куницевих впадають на зиму в сплячку. Борсуки риють величезні нори з безліччю розгалужених тунелів. Ці нори, як і стежки, що ведуть до них, передаються у тварин з покоління в покоління. Тіло борсука добре пристосоване до риття. Пальці забезпечені довгими і тупими кігтями, шия коротка, масивне тіло спирається на короткі ноги з великими ступнями. Відмітна риса буро-сірого забарвлення борсуків — дві темні смуги, які тягнуться на від носа до вух. Борсуки риють багатоярусні і великі нори по схилах піщаних пагорбів, лісових балок і ярів. На глибині до п’яти метрів часто розташовуються гніздові камери з сухою підстилкою, в яких може знаходиться до 20 борсуків. З покоління в покоління борсуки живуть в улюблених місцях, тому нори з роками перетворюються на справжні підземні містечка. Дослідники виявляли містечка борсуків, яким вже кілька тисяч років. Найбільша з коли-небудь виявлених борсукова нора мала 130 входів і вентиляційних отворів, близько 50 кімнат і не менше 800 м тунелів. Борсуки, незважаючи на те що вони хижаки, абсолютно не агресивні тварини, але якщо їх роздратувати, то вони можуть вдарити кривдника носом, вкусити і втекти. Якщо ж загнати борсука в кут, він може перетворитися на лютого і небезпечного хижака, що пускає в хід і свої кігті. Основий раціон борсуків становить рослинна їжа, але вони можуть полювати на гризунів, жаб, ящірок, комах, молюсків, дощових черв’яків і навіть птахів. В цілому борсуки вважаються всеїдними і приносять величезну користь, селячись поруч із сільською місцевістю і знищуючи багатьох сільськогосподарських шкідників. Борсуки моногамні, тому створюють пару на все життя. Парування відбувається в різні терміни, від чого залежить і термін вагітності самок. Латентна стадія вагітності може тривати від 271 до 450 днів. Скільки живе борсук? Борсуки в неволі можуть прожити і до 16 років, а в дикій природі тривалість їхнього життя становить 10-12 років. Борсуки, які мешкають в північних районах, на холодний період впадають в сплячку, в той час як борсуки з південних територій активні цілий рік. Між собою борсуки спілкуються не тільки за допомогою виття, гавкоту, гарчання, клекоту і інших звуків, а й завдяки особливим пахучим речовинам, що виділяються спеціальними залозами. Кожен борсук має свій унікальний запах, який утворюється завдяки змішуванню запахів всіх членів сімейства. Вважається, що якщо дорослий борсук буде занадто довго перебувати поза норою, його унікальний сімейний запах вивітриться і його навіть можуть відкинути інші члени сімейства.
Джерело: http://dovidka.biz.ua/tsikavi-fakti-pro-borsukiv/ Довідник цікавих фактів та корисних знань © dovidka.biz.ua
Ходить повільно, Бачить погано. Нори глибокі риє завжди. На лапах довгі кігті має, Щоб захистити себе від біди. Робить на зиму запаси, Багато жиру (велику вагу) набирає. А потім вже спокійно В жовтні-листопаді В сплячку зимову впадає. Погано лазить по деревах. Для нього перешкода Навіть не великий сук. Ну, а звуть його (борсук).
2.ПОВІДОМЛЕННЯ З ЕНЦИКЛОПЕДІЇ.
Звірі – це тварини, тіло яких вкрито шерстю. Шерсть захищає від холоду.Серед звірів існують карлики і гіганти. Є рослиноїдні, хижаки і всеїдні. Живуть звірі на суші, деякі у воді, а декому краще під землею.
Звірі народжують малят і годують їх молоком, Малята народжуються навесні, батьки дбають про них. Наприкінці літа вони починають готуватися до зими та линяти.
1 ДОПОВІДАЧ
ФОТО:миші ,білки, бобра.
Деякі тварини роблять запаси корму. У гризунів, які живляться зерном, знаходили в норах до 6 кг зерна. Багато мишовидних гризунів можна знайти у сховищах ласки.
Бобри роблять під водою запаси гілок, у заможної бобрової родини може бути їх запасено до п’ятдесяти кубометрів.
Білка збирає горіхи, жолуді, сушить гриби. Іноді в білчиних запасах буває до трьох і більше кілограмів горіхів. У зимову сплячку білки не залягають, хоч у дуже люті морози і в хуртовину кілька днів сплять, особливо коли не вистачає їжі для підтримання нормальної життєдіяльності.
У норах жовтогорлих мишей знаходили до восьми кілограмів насіння, а одного разу навіть 47 кілограмів.
2 ДОПОВІДАЧ
Ласка, горностай, заєць-біляк
Зима для тварин найважча пора року. З-під снігу вони не можуть добути вдосталь корму, мерзнуть, застуджуються.
Готуючись до зими, звірі міняють своє літнє хутро на зимове — густіше й пухнастіше. Ласка, горностай, заєць-біляк «переодягаються» в білу шубу, в ній вони майже непомітні на білому снігу.
3 ДОПОВІДАЧ
Їжак, борсук, ведмідь.
Пізно восени, коли промерзає ґрунт і зменшується кількість кормів, їжаки зариваються в опале листя і згортаються у неміцний клубок, впадаючи у глибоку сплячку аж до березня. До речі, запасів на зиму він не робить і яблук на голках не носить, як це малюють у дитячих книжках. Тваринка взимку спить, і їжа їй не потрібна. Сплять зимою ведмідь і борсук, але, на відміну від інших, їхній сон чутливий, вони можуть прокидатися.
Для того, щоб проспати цілу зиму, восени тварини мусять добре запастися жиром. І витрачають його потім дуже економно: у тварини, яка спить, знижується температура тіла, кров’яний тиск, значно уповільнюється дихання й серцебиття, загалом витрати необхідних для життєдіяльності речовин зменшуються майже в 100 разів.
ВОВК – хижа тварина. Він небезпечний для людей. Харчується м’ясом тварин, ловить мишей,зайців і білок. У нього тепле хутро і тому взимку йому не холодно.
Лисиця – має пухнасте руде хутро. Тіло в неї рухливе, ноги гнучкі і тонкі. Лапки вкриті шерстю і не мерзнуть в люті морози.Смакує мишами, птахами, насінням.Взимку ховається в заростях чагарників.
Борсук – сильна тварина. Улюблена їжа дощові черев’яки та мед.До зими вага збільшується у декілька раз. Вони залягають у сплячку.
Кабан – спритний, всеїдний.Вдень спить. А вночі виходить на полювання.Смакує м’ясом мишей, змій. У кабанів товстий прошарок жиру і велика щетина, яка захищає від морозів.
Лосі – великі тварини. Харчуються травами, мохом, грибами. У них тепле хутро, яке захищає від морозів та холоду.
як різні тварини готуються до зими
Восени ми, люди, готуємося до зустрічі з зимою. Купуємо теплі речі, ховаємо урожай, робимо консервацію овочів. Виявляється, тваринки, що живуть у лісі, роблять майже те саме! Наш сайт Mamabook розповість, як різні звірята готуються до зустрічі снігу та морозів.
ВЕДМІДЬ
Господар лісу споживає ягоди, горіхи, коріння рослин, личинок жуків, рибу. Активно харчуючись улітку, він відкладає побільше жиру під шкірою. Бурі ведмеді шукають спокійне місце, де вони зможуть проспати всю зиму. Барліг повинен бути глибоко в лісі, у темному, захищеному місці. Гарно від’ївшись, ведмеді залізають у барліг та сплять там цілу зиму. Ведмежа сплячка розпочинається в листопаді. Взимку у ведмедиці народжується 1-2 малят. Вони дуже маленькі – розміром із рукавичку. Мати-ведмедиця годує їх молоком всю зимку.
РИСЬ
Ця тварина в зимовий період не спись. Це хижак, який полює цілий рік. Ця тварина ідеально пристосована до холоду. Вона граційно, легко пересувається по глибокому снігу, вміє лазити по деревах. Улюблена здобич рисі – зайці, тетереви. Інколи рись навіть нападає на дитинчат диких кабанів. Узимку часто ловить дрібних гризунів. Аби не замерзнути, узимку рись змінює своє хутро на м’яке та дуже густе. В Україні ця граційна тварина зустрічається дуже рідко – лише в Карпатах та на Поліссі.
ЗАЄЦЬ
Як нам відомо, наші зайці-русаки взимку стають білими лише з боків. Колір свій змінюють ще в листопаді. Узимку харчуються корою дерев, дрібними гілочками верби, берези. Дуже полюбляють забігати на наші городи поблизу лісу, аби пообгризати кору в садку. Постійного житла в зайців немає. Коли надворі буревій та хурделиця, зайці залізають під кущі і чекають, доки їх зверху замете снігом. А от у їніх побратимів зайців-біляків хутро взимку чисто біле, за винятком кінчиків вух.
ЇЖАК
Коли приходить осінь, їжакам вже дуже важко знайти здобич. Черви ховаються глибоко в землю, ящірки ховаються. Ще важче знаходити жуків та жаб. У ясні осінні дні їжак готує собі тепле гніздо для зимівлі. А вночі він тягне до нірки сухе листя та м’який лісовий мох. У зимовій сплячці їжак проводить понад 6 місяців. У цей період він нічого не їсть і не рухається. Спить їжак, згорнувшись у клубочок, під товстим заметом, наче під теплою ковдрою. І спить він усю зиму, до весняного тепла.
БІЛКА
Цей гризун також робить зимові запаси. Білки взимку сплять лише в дуже сильні морози, тому їжа необхідна їм цілий сезон. На відміну від решти тварин, білки збирають запаси не для себе, а й для побратимів. Восени білки ховають жолуді, горіхи під голки на землі, у дупла, заривають в землю. Дістати поживу може не лише їх власниця, але й інші білки. Гриби вони збирають по-особливому: нанизають їх на гілочки дерев та розкладають у пазухах між гілочками. На зиму шубка білки стає дуже м’якою, густою, пухнастою, аби допомогти тваринці краще зігріватися. Проте білка змінює свій колір – з насиченого рудого до сіруватого. Свої гнізда білки роблять на високих соснах та ялинках. Усередині дупла – м’яка трава, мох, шерсть. У сильні морози та заметіль білки не вилазять з дупла, а сплять та чекають на тепло.
ЛИСИЦІ ТА ВОВКИ
Узимку ці хижаки, звичайно, не сплять. Вони, як і решта тварин, на зиму отримують від природу густу теплу шерсть. Зимою вовки об’єднуються у зграї та полюють. Їх жертвами стають дикі кабани, зайці, косулі. А лисиці полюють на тварин меншого розміру – зайців, дрібних гризунів, птахів. Від холоду лисиці та вовки ховаються у норах, які риють на схилах пагорбів, під заваленими деревами.
БОБРИ
Восени уся родина зайнята заготовленням їжі. Бобри завдяки своїм гострим зубам валять улюблені дерева – вербу чи осику. Будують міцні хатки. Вхід до нори завжди захований під водою. Взимку усередині хатинка бобра завжди тепло, температура ніколи не опускається нижче 0 градусів.
ЛОСЬ
Ці тварини живуть у густих лісах. Ближче до осені, коли достигають чорниці та брусниця, лосі люблять їсти ці ягідки прямо з гілочок. Також вони полюбляють гриби, навіть вміють їх шукати. Зимою тварини об’їдають кору осики, горобини, верби. У кінці осені лосі завжди скидають свої старі роги, а до весни у них відростають нові. Постійного житла вони не мають.
ЛІСОВІ МИШІ
Вони дуже багато їдять, тому на зиму запасаються насінням та ягодами. Зимою, коли земля покрита снігом, ці звірята риють собі ходи в наметах, а також можуть шукати захисту в людських сараях, дачах.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Які тварини змінюють колір на зиму – фото та опис
Як тварини готуються до зими
З настанням осені жителі лісу вже починають готуватися і до зими. Тварини запасаються на час морозів і холодів новим теплим одягом. Ось красиві пухнасті білочки. Вони поступово набувають властивий їм зимовий покрив: серед яскраво рудої річної шерстки з’являються сивини. Це росте зимова «шубка», сіренька, густа і щільна, надійно захищає від морозу і допомагає краще сховатися від ворогів.
Міняють шубу і зайці. Русак стає білим і лише по спині у нього тягнеться сіра смужка. У зайця-біляка з середини жовтня починають біліти задні лапи і ніс. Потім білизна йде вперед і вгору. Біліють живіт, передні ноги і вуха. Потім боки і задня частина тіла. На початку грудня заєць уже суцільно білий. Погано доводиться довговухим, коли довго немає снігу, а вони вже вилиняли. Біле хутро видає їх ворогам.
Зовсім іншим стає хутро на час хуртовин та завірюх і у лисиць, песців, бурундуків, вовків. У ньому більше густого теплого пуху — підшерстя.
Линяють до зими і птиці. Деякі набувають тільки нове перо, а інші, на зразок куріпок, змінюють ще й колір — стають білими, що дозволяє їм не бути помітними на снігу.
Багато тварин «перевзуваються». Лапи у рисі, зайця-біляка, песця, росомахи обростають довгим волоссям. Площа опори їх збільшується, а це сприяє кращому пересуванню по пухкому глибокому снігу.
А подивіться на літню майже голу лапку білої куріпки та її волохату, покриту густим пір’ям, зимову лапку! У песця і куріпки, крім того, на зиму відростають товсті довгі кігті. Ними зручно розгрібати сніг, добувати їжу з-під нього.
В кінці літа линяє водоплавна дичина — качки, гуси, гагари. Втративши махові і інші великі пір’я, вони стають абсолютно безпорадними і не можуть літати. Тому птиці забиваються в самі непрохідні хащі і зарості очерету на болотах і озерах, де линяють. У разі небезпеки качки намагаються рятуватися від ворогів тільки вплав, а іноді як би біжать по воді, ляскаючи беспере крилами. У такі періоди птах легко стає здобиччю хижаків.
Линяння тварин взимку
Дикі тварини в помірній і холодній зонах зазвичай два рази на рік змінюють свій волосяний покрив. Ця зміна волосся, звана линькою, буває навесні і восени, і відповідно цьому вона називається весняна та осіння. Спостереженнями встановлено, що в тропічних країнах і на далекій Півночі у тварин линька, що живуть там, буває тільки один раз на рік, причому вона відбувається поступово. У ссавців, що живуть переважно у воді, жодної помітної весняної та осінньої линьки не буває. У окремих видів тюленів линька буває тільки навесні.
У зв’язку з линькою розрізняють зимовий і літній волосяний покрив. У більшості хутрових звірів зимовий і літній покрив відрізняються висотою, густотою, різним кількісним співвідношенням остьового і пухового волосся, формою, будовою, забарвленням волосся, товщиною і щільністю шкірної тканини.
Найбільш сильні відмінності в будові зимового і літнього волосяного покриву у хутрових звірів, що живуть в умовах континентального клімату, який характеризується різкими сезонними змінами температури. Літній волосяний покрив коротший, грубіший, менш густий, ніж зимовий. Пух розвинений слабо.
У деяких видів хутрових звірів волосся відрізняється від зимового забарвленням, наприклад у зайця-біляка, горностая, білого песця, що змінюють білий зимовий хутряний покрив на літній темний.
Шкіряна тканина літніх шкурок грубопориста і здебільшого товща, ніж у зимових шкурок. Коріння остьового волосся знаходяться в шкіряній тканині так глибоко, що в окремих місцях на мізерній стороні можна спостерігати чорні точки. Мездряная сторона шкурки має чорнуватий, блакитний або зеленуватий колір. Літні шкурки мають незначну цінність. Видобуток їх для переважної більшості видів звірів законом заборонено.
Зимові шкурки мають довге, тонке і густе волосся. У волосяному покриві переважає пух. Найбільш повного опушення шкурки досягають до початку зими. До цього ж часу волосяний покрив набуває найкращого для даного виду тваринного забарвлення.
Найбільшої «зрілості» шкурки різних хутрових звірів в різних районах досягають в різний час (в наших широтах між листопадом і лютим).
Зміна волосся, звана линькою, не відбувається одночасно на всіх частинах тулуба звіра; на одних місцях вона настає раніше, на інших — пізніше. Послідовність зміни волосся на окремих ділянках у різних видів тварин також різна.
Починається линька на ділянках тіла, званих «центрами линьки»,а потім поширюється на сусідні ділянки в послідовності, характерною для кожного виду. У одних тварин линька починається з огузка, а потім поширюється на хребет, стегна, загривок, голову, лапи і черево; в інших линька протікає у зворотному порядку, починаючи з голови і закінчуючись на огузку.
Періодична зміна волосся обумовлюється циклічністю їх розвитку, що характеризується зміною колбовидних волосся, які закінчили своє зростання, підростають новими сосочковими волоссям.
З линькою пов’язано утворення забарвлених, зазвичай темних плям, помітних на міздряній стороні висушених сирих шкур. Це явище пояснюється тим, що в темних місцях залягають глибоко і тісно лежать пігментовані коріння волосся. У міру підростання волосся коріння їх звільняються від пігменту і забарвлення плями пропадає.
Час линьки залежить також від віку тварини. Так, у багатьох видів хутрових звірів линька молодняка протікає трохи пізніше, ніж у дорослих особин.
Спостерігається також залежність линьки від статі тварини. Навесні самки хутрових звірів багатьох видів вилинюють раніше самців і линька у них протікає більш бурхливо.
Більшість видів хутрових звірів линяє два рази на рік. Звірі, що впадають в зимову сплячку, линяють раз на рік. Кріт линяє три рази на рік.
Дворазова линька протягом року буває у білки, водяного щура, ховраха тонкопалого, зайця-біляка, зайця-русака, соболя, куниці, колонка, горностая, песця, норки.
У хутрових звірів, що впадають у зимову сплячку (ховрах, бабак, бурундук, борсук), під час 7-9-місячної сплячки новий волосяний покрив не утворюється. У них буває одна тривала линька волосяного покриву, яка починається навесні і закінчується до моменту залягання в сплячку.
Це означає, що у цих звірів літнього хутра не буває. Влітку вони покриті поріділим зимовим хутром, що складається головним чином з вицвілого, тьмяного, остьового волоса.
Підготовка риби до зимового періоду року стає її міні проектом і починається вже в серпні, а точніше в його середині. Підготовка обумовлена тим, що риба починає плавати біля берега і дуже багато харчуватися. Робить вона це для того щоб пережити зимовий голодування, тому що взимку риба в основному харчується запасами свого жиру. І на початку листопада активне живлення тимчасово зупиняється. Харчуватися знову вона починає, коли з’являється перший лід.
Тільки-но бджоли відчують близькість закінчення медозбору, у них зараз же загострюється інстинкт охорони накопичених запасів. Ще недавно, коли бджоли вносили в вулики велику кількість нектару, входи до їхніх осель зовсім не охоронялися, тепер же у льотків з’явилася посилена охорона. Бджоли приступають до замуровування (звуження) надмірно широких вічок прополісом. У всій поведінці сім’ї відчувається якась настороженість, нервозність.
Як тільки головний міні проект бджіл — медозбір припиниться (з різнотрав’я і гречки він сходить поступово, а липовий обривається раптово), бджоли зараз же починають викидати трутневий розплід і нещадно виганяти трутнів з вуликів. Спочатку вони відтісняють їх з медових стільників на порожні, строго стежать за ними і не дозволяють повернутися назад до корму. А коли трутні ослабнуть від голоду, зганяють їх з гнізда на дно і стінки вуликів. Потім вже остаточно знесилених витягують з житла назовні. Часто трутням вдається вирватися з міцних щелеп бджіл і злетіти, але при спробі повернутися в гніздо охорона їх не пропускає. Жала проти трутнів бджоли не застосовують. До ночі на передніх стінках вуликів, під прилітної дошки на землі, можна бачити присутніх в купки ослаблих трутнів.
« Як тварини готуються до зими.»
Кейс-урок
Інтегрований урок природознавства, математики у 2 класі
Вчитель Ткачова Л. М.
Тема: « Як тварини готуються до зими.»
Теми для інтеграції. ЯДС «Як тварини готуються до зими».
Математика «Узагальнення , систематизація знань»
Українська мова «Створюємо стислий опис тварини»
Мета: закріпити та поглибити знання учнів про підготовку до зими комах, пташок та звірів; вдосконалювати обчислювальні навички, вміння складати задачі; розвивати зв’язне мовлення, пізнавальний інтерес; збагачувати словниковий запас; формувати ключові компетентності: комунікативну, інформаційну, навчально-пізнавальну; виховувати естетичне почуття, бережливе ставлення до природи.
Тип уроку: інтегрований
Форма проведення: кейс-урок
Методико – дидактичне забезпечення уроку: презентація « Як тварини готуються до зими, відеоролік «Як звірі готуються до зими», картки-завдання для роботи в групах, розмальовки комах, кольорові олівці, ілюстративний матеріал.
Хід уроку
І. Організація класу. Психологічна підготовка учнів до сприйняття матеріалу.
Холодно зараз в лісах і в лугах,
Холодно зайчикам, лискам, птахам.
Тепло і затишно в класі у нас,
Друзі мої, я вітаю всіх вас!
Добрий день, мої школярі!
Добрий день, наші любі гості!
Діти сідають.
Заплющить очі і повторюйте за мною
Я уважний
Я все можу
Я все хочу знати
У мене все вийде
Розплющить очі, я вам бажаю успіху і очікую цікавої плідної праці, щирого обміну думок, спостережливості і активної роботи.
На сьогоднішньому уроці ми будемо повторювати вивчене, взнавати нове, рахувати, малювати, творчо працювати і, звичайно, відпочивати. Отже, починаємо урок, щоб дістатись до зірок. А допоможе нам в цьому кейс-технологія.
Словникова робота.
Що таке кейс?
Кейс -це
ІІ. Підсумок спостережень за погодою.
Діти, запрошую вас в синоптичну лабораторію і на черзі кейс 1.
Кейс 1. Вправа «Синоптична лабораторія»
— Яка пора року?
Назвіть осінні місяці. А звідки походять назви місяців?
— Назвіть сьогоднішню дату.
— Яка температура повітря?
— Який стан неба?
— Чи були опади?
— Чи є вітер?
— Як змінюється погода восени?
— Які народні прикмети пов’язані з осінню?
Черговий синоптик інформує про прикмети погоди сьогоднішнього дня
ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.
Кейс 2. «Літературна морока»
Гра «Дешифрувальник»
Поставте числа в порядку зростання і прочитайте тему урока.
2 тва 5 го 8 ся
4 ни 7 ють 11 ми
1 як 3 ри 9 до
6 ту 10 зи
Кожен з вас на протязі тижня досліджував , як тварини готуються до зими, то ж давайте разом будемо насолоджуватися нашими з вами розповідями, результатами дослідження, математичними та мовними вміннями, та багатьма цікавинками.
Гарного нам уроку!
ІV. Актуалізація знань. Мотивація навчальної діяльності.
Кейс 3. «Пташині детективи»
Загадка
Без сокири і без рук, а дім будують.
1. Вправа «Мозковий штурм»
— Яка користь від птахів? Що було б, коли б птахів не було?
2. Метод «Обери позицію» .
— Що страшніше для птахів узимку – голод чи холод?
( обговорення )
Взимку зимуючим птахам важко добувати їжу, все занесене снігом і від нестачі корму багато їх гине.
3. Інтерактивна вправа «Закінчіть мою думку»
Птахи відлітають у вирій, тому що…
Перелітні птахи – це велика група птахів, які…
Зимуючі птахи – це…
Сорока, горобець, сойка – це…
Ластівка,зозуля, лелека – це…
— Діти, осінь нам на згадку подарувала чарівну картину природи.
Погляньте на дошку.
ІV. Сприймання і усвідомлення нового матеріалу.
1. Інтерактивна вправа «Асоціативний кущ »
— Які групи тварин ви знаєте?
звірі
комахи ТВАРИНИ риби
птахи
— Пригадайте ознаки звірів.
2. Вправа «Інтелектуальна хвилинка»
— Відгадайте загадку і скажіть до якої групи належить тварина.
— Відгадайте загадки.
Зимою спить,
літом бринить.
Понад сади літає,
солодкий нектар збирає.
(Бджола)
Її часто називають лісовою пустункою. Особливо багато роботи вона має восени. Адже на зиму треба зробити запаси їжі. Швидко стрибає з гілки на гілку вона в пошуках шишок, горішків, жолудів, грибів. Пухнастий хвостик інколи встигаєш побачити серед гілок.
(Білка)
Це одна з найбільш корисних пташок, яка зимує в наших краях. Пара цих птахів з’їдає близько трьох тисяч гусениць за день.
Як зима – вона на гілці,
І співа, мов на сопілці…
Жовті груди, чорні крила,
Кусень сала сама з’їла.
(Синичка)
Кейс 4. Онлайн станція.
Діти передивляються відеоролик «Звірі восени» (https://www.youtube.com/watch?v=Trx86kplw9E ).
За результатами перегляду кожна група працює з розрізаним деформованим реченням, складає його та записує в зошити.
Робота в групах.
— Ми працюємо у групах, тому пригадаємо ПРАВИЛА РОБОТИ У ГРУПІ ( на екрані):
1. Уважно слухайте завдання.
2. Працюйте так, щоб не заважати іншим.
3. Говорити по черзі коротко й чітко.
4. Не критикуйте! Не принижуйте! Поважайте думку інших!
5. Будьте активними, але стриманими.
6. Культурна людина вміє не тільки говорити, а й слухати.
7. Вкладайтеся у визначений час.
Вправа «Склади речення»
Група «Білочки»
Білочки, жолуді, запасають, гриби, горіхи.
Які ще тварини готують запаси на зиму?
(миша-полівка, білка, хом’як, кріт, бобер)
– Отже, деякі звірі восени ___________________________
(запасають корм на зиму.)
Група «Ведмеді»
Зайці, шубки, колір, змінюють, на, білий .
– Назвіть тварин які змінюють забарвлення хутра на зимове
(Заєць, лисиця, білка)
– Отже, восени звірі ________________________.
(линяють)
Група «Їжаки»
Ведмеді, будують, барліг, і, залягають, спати.
Які тварини восени готуються до зимової сплячки?
(їжак, борсук, ведмідь)
А чому вони залягають у сплячку? Деяким тваринам важко (знайти їжу)
Група «Вовки»
Відкриваємо кейс номер 5
Кейс 5. Математична галерея.
2. Для того, щоб виконати завдання на цій зупинці, повторимо
спосіб розв’язання прикладів виду 38+52.
Правило
1. Числа розклади на розрядні доданки .
2. Десятки додавай до десятків, а одиниці до одиниць.
3. Отримані результати додай.
Гра «Математичні кінцівки»
«Допоможи мурашкам»
Виконайте завдання та дізнайтеся нове про комах восени.
26+14 =
35+45 =
37+23 =
68+12 = …
Цікаво знати.
При настанні холодного часу, мурахи проводять його в своєму мурашнику, тільки переміщаються в найбільш глибокі камери. В цей час вони не сплять, але до мінімуму знижують активність.
Мурашки не замерзають навіть тоді, коли мороз сягає 30 градусів. Ще з осені вони у своєму тілі накопичують таку в’язку рідину, не замерзаючу навіть у найлютіші морози – гліцерин. Ця рідина рятує їх від морозів.
Запаси мурашок на зиму в основному складаються з рослинних продуктів — насіння рослин, квітів, м’яких зелених стебел. Вони і досить довго зберігаються, і володіють високою поживністю.
«Допоможи звірам зібрати запаси на зиму» (Корзина)
Цікаво знати.
Взимку бджоли харчуються медом, який зібрали в теплу пору року. Запасаючи на зиму мед, бджоли дуже багато працюють, адже з 5 кг нектару можна отримати 1,5 – 2 кг меду.
Готуючись до зими, бджоли заліплюють прополісом усі щілинки у своєму будиночку, зменшують льоток і щільно скупчуються на рамках у клуби, щоб їм було тепло.
Люди утеплюють вулики, годують бджіл сиропом, який варять із цукру і води. Цей сироп наливають у спеціальне коритце і зверху його вистеляють сіном, щоб бджоли мали де сідати. Завдяки тому, що бджоли їдять, у них виділяється тепло. У вулику підтримується температура до +20°.
Бджоли – гарні «математики». Стільники , побудовані ними, мають найміцнішу конструкцію і дуже правильну форму.
Допоможем птахам скласти задачу. (Картки)
Перевірка задач.
Цікаво знати.
Крім перелітних птахів, є й перелітні метелики – адмірали, кропив’янки. Вони відлітають на зимівлю в теплі краї, а навесні повертаються.
Стійкість комах до холоду разюча. З зимуючих лялечок, витриманих в холодильнику при мінус 90°, виходять здорові метелики.
— Що можете ви додати цікавого про тварин?
Фізкультхвилинка
Танцювальні рухи під пісню
Кейс 6. Творча майстерня.
VI. Закріплення та узагальнення знань, умінь та навичок
Уявіть себе звірятком і коротко розкажіть, як ви готуєтесь до зими. (Дітям одягають корони ведмедика, білочки, зайця). Для розповіді вони пригадують переглянутий відеоролик та користуються складеним реченням.
Гра «За і проти» ЛЕГО ( за – зелена цеглинка , проти – червона цеглинка)
— З настанням холодів всі звірі готуються до зими. +
— У лісі всі звірі лягають спати до весни. —
— Зміну забарвлення і густоти хутра у тварин
називають линянням. +
— Їжак запасів на зиму не робить. +
— Узимку вовк може з’їсти навіть мишу і птаха. +
— Заєць їсть узимку моркву і капусту. –
— Лисиця часто підкрадається в село за домашньою птицею. +
VII. Підсумок. Рефлексія
Тепер у нас цілий багаж знань. Чи досягли ми поставленої мети?
Вправа «Інтерв’ю»
Сьогодні на уроці я дізнався…
Було цікаво дізнатися…
Я виконував завдання…
Я зрозумів, що…
Я навчився…
Я зміг…
Мене здивувало…
Урок дав мені для життя…
Мені захотілося…
Більше за все мені сподобалося…
VIII. Домашнє завдання
За вибором.
Скласти казку «Осінні турботи їжачків»
Підготувати хвилинку-цікавинку «Риби восени»
IX. Оцінювання.
• Хочу звернутися, діти, до вас із проханням.
Холодно взимку зайчатам і білці,
Песику — в будці, в сараї — корівці.
Мерзнуть у котика лапки і вуха,
Мерзне ворона в лиху завірюху.
Горю зарадити можемо —
В будку Шарикові настеліть соломи,
Зайчикові покладіть під кущик
Кілька морквинок, листочок капусти,
Теплу корівці поставте водичку
Птицям насипте крихт в годівничку.
Як допоможемо дружно, малята,—
Виживуть взимку птахи і звірята
Тож урок пройшов не марно.
Працювали від душі.
Другий клас – ви МОЛОДЦІ!
1. Робота в математичній галереї (додатково)
Що цікавого ви дізналися про підготовку комах до зими? ( На дошці з’являються малюнки, створені групами)
Крім того, всі повторили спосіб розв’язування прикладів виду 38+52.
На перерві.
На підлозі розкладені гімнастичні обручі
1. Впадають у сплячку 2. Активні 3. Роблять запаси
Дітям роздаю малюнки: борсук, вовк, білка, заєць, їжак, ведмідь, лисиця, миша-полівка, бобри
— Один, два, три, кожен звір своє місце займи.
Гра « Чарівний обруч»
Як тварини готуються до зими. Як люди готуються до зими
Тема уроку. Як тварини готуються до зими. Як люди готуються до зими
Мета: встановити нричинно-наслідкові зв’язки між змінами в живій і неживій природі, житті рослин і тварин, а також трудовій діяльності людей; формувати уявлення про перелітних і зимуючих птахів; виховувати дбайливе ставлення до тварин. Обладнання: малюнки із зображенням джмеля, перелітних та зимуючих птахів, їжака, білки, зайця; маски до гри «Ходить гарбуз по городу».
ХІД УРОКУ
І. Повторення вивченого матеріалу
— Яка пора року настає після літа?
— Назвіть осінні місяці.
— Назвіть ознаки осені. Які зміни відбулися в неживій природі?
— Коли жовкне та опадає листя? Чому це відбувається?
II. Повідомлення теми і мети уроку
— Розгадайте тему нашого уроку.
І) Як 10) зими 3) готуються
5) зими 2)тварини 7) люди 4) до
9) до 6) Як
Розшифрувати й записати на дошці.
III. Пояснення нового матеріалу
1. Як готуються до зими комахи
— Відгадайте загадку.
Ниток багато, а в клубок їх не змотати. (Павутина)
— А хто «виробляє» павутину?
— Чи можна восени зустріти павутиння, яке літає? (Так, протягом бабиного літа.)
— На осінь з яєць деяких видів павуків виводяться молоді павучки. Вони, як і дорослі павуки, здатні виділяти павутинку. Випущену павутинку підхоплює вітер і несе її. Мандрівка павучків — гарний спосіб розселення.
Прибувши на нове місце проживання, павучки заховуються під листя, у суху траву, в щілини кори і там спатимуть до весни. Навесні прокинуться і більїпе ніколи не літатимуть — виростуть і стануть важкими.
— А чи чути восени музику цвіркунів і коників? (Ні, не чути.)
— Восени завмирає життя комах. Зовсім мало ми можемо побачити комах, які літають у повітрі. Але під листям ми можемо знайти завмерлих жучків-сонечок.
— Ще літають джмелі. Джмелі — наші друзі. Лише вони, маючи довгий хоботок, можуть запилювати квіти червоної конюшини. (Показ на малюнку.)
— Гніздо джмеля розміщується у землі. Восени вся джмелина сім’я вимирає. Живими залишаються лише молоді джмелі, які, перезимувавши, весною створюють нове гніздо. Тому зимуючих джмелів потрібно берегти.
2. Як готуються до зими птахи
— Ховаються на зиму комахи. Стає холодніше. Птахам нічого їсти, і вони поступово залишають нас. Раніше за всіх відлітають комахоїдні птахи, пізніше — зерноїдні і водоплавні. А чому?
— Які птахи залишаються зимувати?
— Чи легко їм доводиться взимку?
— Як їм допомогти перезимувати?
3. Як тварини готуються до зими
— Відгадайте загадку.
Дикий звірок, круглий, мов клубок, Колючки стирчать, спробуй узять. (їжак)
— Чи часто вам доводилось бачити їжачків? Де саме? Що полюбляють їсти їжачки? Чи корисні вони? (Заздалегідь підготовлений учень детальніше розповідає про їжаків: які це тварини, де вони поширені, чим живляться, де живуть, як зимують.)
— Пізно восени, коли промерзає ґрунт і зменшується кількість кормів, їжаки зариваються в опале листя і загортаються у неміцний клубок, впадаючи у глибоку сплячку аж до березня. У цей час у них дуже вповільнюється дихання (до 6 разів на хвилину), різко знижується температура тіла, падає кров’яний тиск, серце робить лише кілька ударів на хвилину. Під час сплячки у їжаків більше, ніж на третину, зменшується маса, бо протягом сплячки вони не живляться, а живуть завдяки жиру, відкладеному в тілі восени.
— Де живе білка? Чим вона живиться? Як готується до зими? Цікавим є те, що білки дуже старанно запасають на зиму корми — жолуді, горіхи, гриби, які ховають у дуплах, під опалим листям, або розвіпіують на сучках дерев. Іноді в білчиних запасах буває до трьох і більше кілограмів горіхів. У зимову сплячку білки не залягають, хоч у дуже люті морози і в хуртовину кілька днів сплять.
— Заєць сірий найчастіше зустрічається у наших лісах. На відміну від інших звірів, зайці не мають постійних лігвищ, не риють нір. Живляться вони частіше на зелених посівах озимини, конюшини та інших багаторічних трав, де знаходять вдосталь кормів аж до глибокої зими. Запасів їжі на зиму зайці не заготовляють. Вони харчуються дрібними корінцями, які добувають з-під снігу, згризають молоді пагінчики дерев, кору.
(V. Закріплення знань
1. Гра «Зимуючі й перелітні птахи»
Учитель називає різних птахів. Учні оплесками визначають зимуючих птахів. Виграє той, хто не помилився.
Лелека, ворона, жайворонок, соловей, синиця, сорока, шпак, ластівка, горобець.
— Як ви допоможете перезимувати пташкам?
2. Розглядання малюнків
— Назвіть зображених тварин. Кому з них потрібна ваша допомога взимку? (Малюнки ведмедя, метелика, їжака, білки, дятла, лелеки, синиці та ін.)
V. Осінні турботи людей
1. Бесіда
— Кому з вас доводилося бути восени в саду? Що роблять люди у саду на початку осені? А коли підбілюють та обкопують дерева? (Розглядання малюнків.)
— Що роблять восени люди у полі? (Збирають урожай.)
— Які овочі збирають люди на полях, на городах?
— Що збирають ваші батьки на городах? Чи ви допомагаєте їм? Розкажіть.
— Що люди роблять на полях, городах, коли зберуть урожай? (Переорюють лани, деякі поля засівають озиминою.)
2. Опрацювання матеріалів підручника
3. Інсценізація «Ходить гарбуз по городу»
VI. Підсумок уроку
— Доведіть, що між тваринами, рослинами й людиною існують зв’язки (на
Прикладі підготовки до зими).
VII. Домашнє завдання
1) Опрацювати статті підручника.
2) Дібрати загадки про осінній урожай.
Конспект уроку Як тварини готуються до зими
Тема: Як зимують тварини?
Мета: ознайомити учнів із життям тварин узимку, мотивувати до створення годівничок для птахів, виховувати любов до природи.
Результати навчання
Наприкінці заняття учні:
називають тварин (птахів, звірів), яких можна зустріти взимку;
підгодовують птахів узимку.
Обладнання і матеріали:
Класна дошка і кольорова крейда або фліпчарт і фломастери. Комп’ютер, доступ до інтернету. Пакет з-під соку або молока, шматок капронової мотузки чи дроту, лейкопластир (скотч).
ХІД УРОКУ
І. Ранкова зустріч
1. Привітання
Діти по черзі вибирають картку і вітають того, чиє ім’я на ній написане.
2. Створення спільного оповідання
У сумці набір різних предметів, які використовуються у класі щодня, гребінці, гумки, папір, картка із зображенням синички. Передаючи сумку по колу діти
по черзі витягувати з неї один предмет. Діти мусять вигадувати речення про предмет, який вони витягнули. Таким чином створюється спільна історія – кожна дитина додає одне-два речення про свій предмет.
ІІ. Слухання казки Марини Яремійчук «В очікуванні зими» для
пригадування, як тварини готуються до зими
В ОЧІКУВАННІ ЗИМИ
Молодий Горобчик сидів на гілці бузини і весело озирався. Усе довкола для
нього було надзвичайно гарним, новим і незнаним. Йому подобалося ніжне сонечко,
легкий вітерець, яскраві відблиски річки. Він думав, що так буде завжди. Раптом
пташеня почуло розмову двох ластівок, які сиділи неподалік.
– Шкода залишати улюблені місця, але час відлітати, – зітхнула одна.
– Так, скоро настане зима, – підтримала її інша.
– А що таке зима і чому вам кудись потрібно відлітати? – поцікавився Горобчик.
– Зима – це пора року, коли життя у природі наче завмирає. Сонце світить, та
гріє не так, як влітку, стоять люті морози, довкола все біле від снігу.
– Ви відлітаєте, тому що боїтеся холоду? – перепитала молода пташка.
– Ні, від холоду нас захистило би пір’ячко. Взимку немає комах, якими ми
живимося. Нас лякає голод.
– А як ви дізналися, що надходить зима? – не вгавав Горобчик.
– Хіба ти не помітив, що з кінця червня дні поступово коротшали? Це сигнал про
настання несприятливих умов для нас, – повчали ластівки і приєдналися до
невеличкої зграйки, що мандрувала на південь Африки.
– Треба всім повідомити про прихід цієї жахливої зими! Інакше вони можуть
загинути! – стурбований Горобчик полетів розносити страшну звістку. Він швидко
дістався лісу та почав голосно цвірінькати про небезпеку. Зі схованок повилізали
різні тварини.
– Ти чого такий галас здійняв? – перепитала Білочка.
– Тікайте! Насувається зима, а разом із нею люті морози, сніг, голод, –
стурбовано пояснив малий рятівник.
– То й що! – засміялася вона у відповідь. – Я маю таке тепле хутро, що мене
жодні морози не налякають, а запасів їжі у схованках я заготувала стільки, що на
всю зиму вистачить.
– І я, – пропищала Лісова миша, – наносила у нірку насіння різних рослин, понад
10 кілограмів!
– Я, – озвався Ведмідь, – зараз багато їм, накопичую жир, який узимку захистить
мене і від холоду, і від голоду, а потім залізу до барлогу і просплю там аж до весни.
– А я, доки холодно, згортаюся у клубочок і сплю у нірці до тепла і навіть снігу
не бачу, – просопів Їжачок. Горобчик помітив зайчика, який боязко визирав з-за
куща, і запитав:
– А ти зими і снігу боїшся?
– Я скоро почну линяти, – відповів довговухий. – Нове хутро в мене виросте
густе, тепле і біле. Взимку на снігу я буду зовсім непомітним для своїх ворогів.
Їстиму кору дерев, знайду собі щось під снігом. Ні, зима мене не лякає.
– Отже, лише пташки бояться зими і тікають у теплі краї? Мабуть, треба і мені
збиратися у дорогу, – із сумом промовив Горобець.
– Не всі птахи відлітають у теплі краї. Я, наприклад, залишаюся, – прокричала
Сорока. – Тобі теж не варто хвилюватися. Ми із тобою завжди знайдемо у лісах та
парках їжу. Та, якщо стане дуже холодно і зовсім скрутно, ми перелетимо ближче до
житла людей, де завжди є чим поживитися. Деякі люди навіть виготовляють
годівниці і не дадуть нам загинути.
Вислухавши всіх, Горобчик зрозумів, що тварини по-різному пристосувалися до
холодної пори року і нічого не бояться. Він із нетерпінням очікував зиму і сніг,
якого ще ніколи не бачив, та про всяк випадок пригледів велику годівницю.
Вправа «Сніжинка». Обговорення казки
Діяльність:
1. Діти сідають у коло.
2. Один учень бере клубок, називає тварину, згадану у казці, і розповідає, як вона
готується до зими. Потім передає клубок тій дитині, яка готова висловитися
наступною (залишає кінчик нитки у себе).
3. Наступний учень, озвучивши факт, передає клубок іншій дитині, але
продовжує тримати нитку.
4. Гра триває, поки не закінчаться факти. За ниткою буде видно, чи усі діти
висловилися. Якщо хтось не згадав жодної тварини і факту, то ця дитина підсумовує
названі у групі факти.
ІІІ. Інсценізація-імпровізація «Як зимують тварини» за мотивами слайд-
шоу / сюжетних малюнків
Слайд-шоу «Як зимують тварини» (режим доступу:
https://goo.gl/G7Lepe)
ІV. Обговорення «листа від синички», у якому вона розповідає ластівці про
зиму
Робота з мнемотаблицею.
Додаток 1
V. Розпізнавання птахів, що не летять у вирій, за словесним описом.
Гра «Відгадай пташку».
Роздати дітям картки із зображення птахів, що зимують у їхній місцевості. Прочитати дітям опис такої пташки, а діти повинні відшукати її на картці. Виграє та дитина (група), яка зробить найменшу кількість помилок.
Я – найгарніша пташка в зимовому лісі, мене здалеку видно! Голівка чорна, грудка – червона! Ще й свистіти я вмію! (Снігур)
Я теж надзвичайно гарна пташка: маю штанята червоні й червону шапочку на
голівці. Дзьобик мій гострий-гострий, а крильця – строкаті. (Дятел)
Я – спритна пташка і швидка! Маю коричневе забарвлення, але животик –світліший. Стрибаю по дворах, крихти збираю. Завжди біля людей зимую. (Горобець)
У цієї пташки великий, довгастий тулуб, великі сильні ноги. Ходить вона великими кроками. Дзьоб міцний, великий. Голова, горло і крила – чорні, а решта тіла – сірого кольору. (Ворона)
А я найбільша скрекотуха. Пір’ячко моє чорно-білого забарвлення, хвостик довгий, наче стріла. Коли ми танцюємо, то так гарно розкриваємо свій довгий хвостик віялом. (Сорока)
Я завжди біля людей, і взимку, і влітку, бо дуже люблю поїсти. Забарвлення можу мати різне: сірувате, біленьке, руденьке. (Голуб)
Я невеличка, але дуже енергійна і рухлива пташка. Маю яскраву зовнішність. Черевце моє жовто-зелене і розділене чорною смужкою, щічки – білі, а крильця синьо-сірі (Синичка)
Я невелика пташка червоного кольору з чіпкими лапками і дзьобом, що нагадує хрестик.(Шишкар)
Додаток 2
VІ. Обчислення математичних виразів на додавання та віднімання в межах 10
Обчислити математичні вирази, позначаючи відповідь на малюнках:
Додаток 3
VІІ. Виготовлення годівничок для пташок
VІІІ. Екскурсія до парку на шкільне подвір’я щоб повісити годівничку
ІХ. Підведення підсумків заняття. Обмін враженнями
Запитайте дітей, чи мають вони улюблених пташок серед тих, про які
згадувалося сьогодні. Чому ці пташки подобаються дітям? Чи турбуються діти про
пташок коло свого дому?
Додаток 1
Додаток 2
Додаток 3