Я хочу стать экономистом почему: Эссе «Почему я хочу стать экономистом?»

Содержание

Моя будущая профессия – экономист/ My Future Profession Is An Economist 🎓❤️

My name is Ilya and I’m 15 years old. I’m often asked these days what I want to become in the future. It’s not an easy question to answer, because there are so many interesting professions. My parents tell me I should choose what’s best for me. At school I’m rather good at algebra, geometry, computer science and PE. Perhaps, computer programming would be a good choice in the era of computing, but I’ve decided to become an economist. In my opinion, it’s one of the most demanded and prestigious professions nowadays. It involves lots of self-education, research and analyzing, which can be interesting for me. Studying economics I can learn a lot about current state of our country in the world market. Things have changed in this field lately and I want to stay up-to-date and well-informed. Economists exercise many useful functions. For example, they can calculate costs and probable profits, provide business forecasts, monitor taxation levels, determine enterprise structures, investigate international economic situation, etc. All these activities seem to be rather exciting. I understand that I need some personal qualities to succeed in this profession, such as analytical mind, logical thinking, ability to be concise both in writing and speaking. Thus, I will work hard to achieve better results. If I get a chance, I will spend a year abroad doing the internship program. It can be good experience for me. Moreover, knowledge of foreign languages, especially of English is appreciated in the field of economy.Меня зовут Илья и мне 15 лет. В последнее время меня часто спрашивают, кем я хочу стать в будущем. На этот вопрос нелегко ответить при таком обилии интересных профессий. Мои родители говорят, что я должен выбирать, что лучше для меня. В школе мне хорошо даются алгебра, геометрия, информатика и физкультура. Возможно, в эпоху компьютеризации хорошо было бы стать программистом, но я решил стать экономистом. На мой взгляд, это одна из самых востребованных и престижных профессий в настоящее время. Она включает в себя элементы самообразования, исследований и анализа, которые могут быть интересны для меня. Изучая экономику, я могу узнавать о текущем состоянии нашей страны на мировом рынке. В последнее время многое изменилось в этой области, поэтому я хочу оставаться в курсе событий и быть хорошо информированным. Экономисты осуществляют множество полезных функций. Например, они могут рассчитывать затраты и вероятную прибыль, составлять бизнес-прогнозы, следить за уровнем налогообложения, определять структуру предприятия, исследовать международную экономическую ситуацию, и т. д. Такая деятельность кажется мне довольно интересной. Я понимаю, что для достижения успеха в этой профессии нужны определенные личностные качества, такие как аналитический ум, логическое мышление, способность быть кратким как в письменной, так и в устной речи. Таким образом, я буду упорно трудиться, чтобы достичь лучших результатов. По возможности я хотел бы провести год за границей по программе стажировки. Это может послужить хорошим опытом для меня. Кроме того, знание иностранных языков, особенно английского, ценится в области экономики.

Быть или не быть… экономистом

11-классники    |   Дмитрий Николаев   |    6998

Обычно к одиннадцатому классу выпускники уже определяются с выбором профессии и целенаправленно готовятся к ЕГЭ по нужным предметам. Однако, нет правил без исключений – находятся и те, кто и в последний год обучения в школе пока еще до конца не определился с выбором.

Выпускница Ирина Капитонова из Чебоксар как раз относится к такой категории «не определившихся до конца». Хорошо это или плохо – трудно сказать однозначно, но как я сам понял из беседы с ней, во много это из-за того, что она очень серьезно подходит к выбору профессии, хочет и семь, и восемь раз отмерить – прежде чем отрезать.

– Почему в твоем случае нет окончательной ясности с будущей профессией? Слишком много вариантов, или какая-то другая причина?

– Просто, я в себе не могу до конца разобраться, кем хочу стать. Боюсь, что выберу одну профессию, но потом передумаю. Поэтому считаю, что лучше месяц-другой подумать – вариантов не так много, скорее всего пойду учиться на экономиста.

– Что для тебя является определяющим при выборе?

– При выборе профессии человек должен понимать, кем он хочет стать. Он должен взвесить все плюсы и минусы, учитывать собственные склонности. Лично у меня склонности к математике, мне всегда легко даются новые темы. Поэтому мне близка профессия бухгалтера – ее, кстати, мне советовали чаще остальных, даже в шестом классе.

– Ну, родители, по крайней мере, тебе что-то советуют? Учителя? Знакомые?

– Родители и близкие люди советуют мне пойти учиться на экономиста, и я прислушиваюсь к их мнению. Да и самой мне интересна эта профессия – всегда любила заниматься различными подсчетами. Думаю, после обучения, не пожалею о своем выборе.

– Какой вуз ты выбрала?

– Филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы. Хочу поступить на экономический факультет, опять же по совету родителей. Кроме того, там учатся знакомые и отзывы у них только положительные.

– По каким предметам ты будешь сдавать ЕГЭ?

Русский язык, математика, обществознание. По обществознанию я занимаюсь с репетитором, по русскому языку и математике занимаюсь самостоятельно.

– Как по твоему, сложно ли будет сдавать сам экзамен?

– На мой взгляд, сдавать ЕГЭ будет не сложно. Я рассчитываю, в первую очередь, на себя и на свои знания. После девятого класса я уже сдавала экзамен, и сдала его неплохо – своими силами.

– Твой любимый предмет в школе?

– Мой любимый предмет – русский язык. Каждый урок я узнаю что-то новое. Во многом этот предмет мне нравится из-за нашего учителя – Елены Михайловны Михайловой. Она очень хорошо преподает, на каждое новое правило придумывает различные примеры, чтобы было легче понять. Ну и сочинения мне писать мне тоже нравится.

– Если тебе так нравится русский язык, то как ты воспринимаешь когда твой собеседник неграмотно пишет или выражается?

– В последнее время в интернете многие стали придумывать шутки про неграмотных людей. Например, я не раз видела картинки, где показаны комментарии какой-либо записи. Там кто-то напишет комментарий с ошибками, и все начинают высмеивать его, исправлять, допуская различные ошибки. На мой взгляд, это глупо. Если видишь, что человек не умеет что-то делать, надо его учить этому, а не высмеивать. Лично я всегда спокойно сообщаю собеседнику, что он неправильно написал, чтобы в следующий раз он не допускал таких ошибок.

– Что ты считаешь своим главным достижением за время обучения?

– Своим главным достижением за время учебы я считаю знания. Их я получала на протяжении многих лет обучения, и думаю, они у меня не плохие. Возможно, кому-то покажется банальным, но на мой взгляд, главные достижения еще впереди.

– Совсем скоро ты получишь аттестат и покинешь школу. Что тебе хотелось бы сказать перед уходом своим учителям и одноклассникам?

– Жаль покидать это место, столько времени мы здесь провели. Учителям желаю карьерного роста и хороших учеников, ученикам – не лениться.

– Что тебе больше всего запомнилось за время обучения?

– Больше всего мне запомнилось, как наш одноклассник упал со стула. Это было в 7-8 классе. У нас был урок культуры родного края. Мальчик никогда не отличался хорошим поведением, вот и в этот раз он баловался, а когда хотел сесть, стул сломался, и одноклассник упал. Тогда весь класс долго смеялся. Вообще, за время учебы много разных веселых моментов было, но мне, почему-то, этот случай запомнился больше всего.

– Легко ли учиться в вашей школе?

– Здесь хорошие учителя, все доступно объясняют. Директор ответственно подходит к своей работе.

– Чем ты занимаешься в свободное время?

– В свободное время мне нравится заниматься рукоделием или гулять.

Топик «My future profession» с переводом

Сложнейший вопрос в жизни каждого человека! Потому что, когда мы выбираем профессию, мы выбираем будущее. Причем не только свое, но и своих близких. Хотелось бы, чтобы будущая профессия приносила и удовольствие, и финансовое благополучие, и пользу окружающим. Но, как назло, выбор профессии нужно сделать очень рано – в подростковом возрасте.

My future profession (Economist)

Plans for future is a problem that worries not only me, but my friends, classmates, parents and teachers. The reason is that at the age of 17 we have to make a very important choice in our life – the choice of a profession. On the one hand, I’m adult enough to have an opinion of my own about what I’m interested in and what I’m good at. On the other hand, at this age we lack life experience and our desires sometimes don’t coincide with our possibilities. That’s why it’s very important to have somebody to give us a piece of advice. Such people are our parents, teachers and friends.

As for me, I want to be an economist. I like to read books of economics, research articles and analyze them. Nowadays this profession has become one of the most useful, modern and interesting. Also, I want to study economics as I’m very interested in current economic processes both in our country and in other countries. It’s not a secret that our country (Russia, Ukraine, Belorussia, Kazakhstan) is now through a difficult periods of times. That’s why it’s very important for our country to have efficient economists to raise our economy at a high level.

I hope that I’ll be a good economist. Like many other people I would like to spend a year abroad working as an economist. It would give me an opportunity to borrow the experience and to see the world.

So, I’ll do everything to become a good economist and I’m sure I’ll never regret my decision to follow this career.

Моя будущая профессия (Экономист)

Планы на будущее – это проблема, которая волнует не только меня, но и моих друзей, одноклассников, родителей и учителей. Дело в том, что в возрасте 17 лет мы должны сделать очень важный выбор в своей жизни – выбор профессии. С одной стороны, я достаточно взрослый, чтобы иметь свое мнение о том, что мне интересно и что у меня получается. С другой стороны, в этом возрасте нам все же не хватает жизненного опыта, и наши желания не всегда совпадают с нашими возможностями. Вот почему очень важно, чтобы кто-то дал полезный совет. Такие люди – это наши родители, учителя и друзья.

Что касается меня, то я хочу быть экономистом. Мне нравится читать книги по экономике, изучать статьи и анализировать их. Сегодня эта профессия стала одной из самых полезных, современных и интересных. Также я хочу изучать экономику, так как я интересуюсь текущими экономическими процессами и в нашей стране, и в других странах. Не секрет, что наша страна (Россия, Украина, Белоруссия, Казахстан) сейчас переживает трудные времена. Вот почему очень важно для нашей страны иметь квалифицированных экономистов, чтобы поднять экономику нашей страны на более высокий уровень.

Я надеюсь, что я буду хорошим экономистом. Как многие другие люди, я хотел бы провести год заграницей, работая экономистом. Это дало бы мне возможность перенять опыт и увидеть мир.

Таким образом, я сделаю все возможное, чтобы стать хорошим экономистом и я уверен, что никогда не пожалею о своем выборе.

My future profession 2 (Art director)

There are plenty of different professions. Some of my friends want to be doctors, others want to be lawyers or journalists, some want to become designers, IT workers.

But I’ve always had a particular interest to advertising. So, I’ve already decided what I want to do, when I grow up. I want to have a job where I can apply my creative skills. I`d like to have a job of a creative director in an advertising agency.

If you want to be a good art director, you need to be creative. The way advertisement motivates people to do something what they actually didn’t plan to do is fascinating. I also strongly believe that work of creative director can be compared with art. A good advertisement is really an art object.

I strongly believe that if I am persistent and ambitious, everything becomes possible. However, I`m absolutely convinced that without good grades at school the success in one’s future career is out of the question.

 

Моя будущая профессия 2 (Арт-директор)

Есть много разных профессий. Некоторые мои друзья хотят быть докторами, другие хотят стать адвокатами или журналистами., некоторые хотят стать дизайнерами и работниками ай-ти сферы.Но меня всегда интересовала реклама. Я уже решил, чем я хочу заниматься, когда повзрослею. Я бы хотел найти работу, которая требует творческой составляющей. Я бы хотел работать креативным директором в рекламном агентстве.

Если ты хочешь быть хорошим арт-директором, нужно быть креативным. Способ, благодаря которому реклама призывает потребителя сделать что-то, чего он, в сущности, не планировал сделать, действительно завораживает. Я так же верю, что работа креативного директора может сравниться с работой художника. Хороший рекламный ролик действительно является произведением искусства.

Я верю, что если быть настойчивым и целеустремленным, все возможно. Однако я так же считаю, что без хороших оценок в школе успех в будущей карьере невозможен.

My future profession 3 (Interpreter)

A child usually dreams to be a doctor, a teacher, a firefighter or even an astronaut in the future. These professions are very important, so it is wonderful when child’s dream comes true and he or she becomes an expert in the particular field, for example, in medicine.

I think that everyone should work. It may be easy or difficult work, well-paid or low-paid. However, what is even more important is that the work must bring the joy. Of course, the salary is important nowadays but if you are not happy with your job, the salary will mean almost nothing. In this case you should find something else, something that will make you smile. This work even may become just a little addition to the main job.

My dream is to become an interpreter in the future. Why have I chosen this particular profession? The answer is quite simple. I like studying foreign languages and cultures. When I study a new foreign language, a new world seems to be opened to me. I can find something unusual, unique, fascinating or even strange there but it is the wonderful experience.

The profession of an interpreter gives you an opportunity to meet new people from different countries or social groups. It teaches you to make decisions right here and right now. It is the experience that you cannot get even being a translator, for example. This is the main reason why I want to be an interpreter.

I will do my best to become an interpreter in the future because this is the work that can make me happy.

Моя будущая профессия 3 (Переводчик)

Ребенок обычно мечтает стать в будущем врачом, учителем, пожарным или даже космонавтом. Эти профессии очень важны, поэтому замечательно, когда мечта ребенка сбывается и он или она становится специалистом в определенной сфере деятельности, например, в медицине.

Я думаю, что каждый человек должен работать. Это может быть легкая или сложная работа, хорошо оплачиваемая или низкооплачиваемая. Однако, что еще важнее: работа должна приносить радость. Конечно, зарплата играет значимую роль в наши дни, но если вы не довольны своей работой, зарплата будет значить для вас уже не так много. В этом случае вы должны найти что-то другое, то, что заставит вас улыбнуться. Эта работа даже может стать всего лишь небольшим дополнением к вашей основной профессии.

Моя мечта – это стать в будущем устным переводчиком. Почему я выбрала именно эту профессию? Ответ довольно прост. Я люблю изучать иностранные языки и культуры. Когда я изучаю новый иностранный язык, для меня словно открывается новый мир, в котором я могу найти что-то необычное, уникальное, увлекательное или даже странное, но это замечательный опыт.

Профессия переводчика дает возможность познакомиться с новыми людьми из разных стран или социальных групп. Она учит вас принимать решения здесь и сейчас. Это тот опыт, который вы не можете получить, например, даже будучи письменным переводчиком. Это основная причина, почему я хочу быть именно устным переводчиком.

Я сделаю все возможное, чтобы стать устным переводчиком в будущем, потому что это та работа, которая может сделать меня счастливым.

Слова и выражения

  • profession – профессия
  • to lack – испытывать недостаток, недоставать
  • desire – желание
  • to coincide – совпадать
  • possibility – возможность
  • a piece of advice – совет
  • to research – изучать, исследовать
  • economics – экономика
  • current – текущий
  • efficient – квалифицированный
  • opportunity – возможность
  • to borrow – заимствовать, перенимать
  • to regret – сожалеть
  • decision – решение, выбор
  • broad outlook — широкая перспектива
  • to encourage me in my desire — поощрять меня в моем желании
  • a blind choice — слепой выбор
  • a sudden flash — внезапная вспышка
  • to get interested in — заинтересовываться
  • to affect — затрагивать
  • to be concerned — быть заинтересованным
  • wide range — широкий диапазон, круг, область, сфера
  • to justify the hopes of my parents — оправдывать надежды моих родителей

How to find and do work you love

Какие предметы нужно сдать для поступления на экономиста

Каждый год перед выпускниками школ встает серьезный вопрос: куда им поступить учиться и какие экзамены сдавать? Принять решение непросто. Как показывает статистика, большинство учеников выбирают математическое направление, а экономист – наиболее распространенная специальность, которую выбирают современные выпускники школ.

В обязанности экономиста входит разработка финансовых планов компаний. Профессия позволяет постоянно развивать мышление и черпать новые знания. Спрос на экономистов растет с каждым годом, поэтому после окончания высшего учебного заведения остаться без работы практически невозможно. Любое предприятие или государственная структура нуждается в высококвалифицированном специалисте с экономическим образованием. При выборе этой профессии смело учитывайте тот факт, что она всегда будет востребована.

К каким экзаменам готовиться?

Школьная программа рассчитана для общего развития, поэтому необязательно сдавать все предметы, чтобы поступить в институт. Список ЕГЭ, которые нужно сдать будущему экономисту, вмещает всего три дисциплины:

  • математику,
  • обществознание,
  • русский язык.

В первую очередь сотрудники приемной комиссии будут смотреть на результат экзамена по математике. Экономика связана с числами, поэтому за последний год учебы в школе нужно хорошо подготовиться, чтобы в дальнейшем не возникало проблем с обучением. Если есть стремление поступить на бюджет, то суммирующий балл по этим предметам должен быть максимальным.

Перечисленные предметы абитуриенту-экономисту желательно знать в идеале, в противном случае могут возникнуть проблемы в понимании дисциплины. Каждый выпускник школы должен понимать, что учеба в вузе требует больших усилий, поэтому подготовиться нужно весьма ответственно.

Куда поступать на экономиста?

Поступление в высшее учебное заведение – длительный и сложный процесс. Экономическое образование считается представительным на рынке труда, но чтобы устроиться на хорошую работу, нужно с умом подойти к выбору вуза. Хорошо зарекомендовали себя учебные заведения с экономическим профилем:

  1. Государственный университет управления.
  2. Московский государственный университет экономики, статистики и информатики.
  3. Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова.
  4. Финансовый университет при Правительстве РФ.
  5. Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации.

Чем выше балл по экзаменам, тем больше шансов поступить в престижный и известный вуз. Как правило, в таких учебных заведениях студентам дают высокий уровень теоретических и практических знаний. Этого достаточно, чтобы стать высококвалифицированным специалистом и быстро найти хорошо оплачиваемую работу.

Сочинение на тему Кем я хочу стать по профессии в будущем?

Кем я хочу стать в будущем – сочинение-размышление на эту тему задают писать школьникам в старших классах, так скоро они закончат школу и им нужно найти свое место в жизни. Но и в средних классах школьники учатся размышлять о своем будущем.

Короткое сочинение «Кем я хочу стать в будущем?»

Вариант 1

Я пока не решил, кем я хочу стать в будущем и чем буду заниматься, когда стану взрослым. Выбор призвания ‒ непростое дело, ведь интересных профессий на свете очень много.

Возможно, я стану врачом и смогу побороть самые коварные заболевания. Или, пронзив космическое пространство, побываю в других мирах. А может быть, буду изучать таинственные уголки нашей планеты, или займусь выращиванием хлеба. А может, пойду в ученые и найду новый источник энергии, или просто изобрету кухонного робота, который будет вместо мамы готовить обед и мыть посуду.

Я всего лишь пятиклассник, и мне трудно сказать, кем я буду. Но я отлично понимаю, что знания, полученные в школе, обязательно помогут мне в будущем, когда я стану трудиться на пользу обществу.

Вариант 2 (летчиком, пилотом)

В будущем я вижу себя летчиком, а точнее пилотом. Мечтаю научиться управлять самолетом и вертолетом. Хочу покорять небо и брать большие высоты.

Пилоты очень мужественные и смелые люди, что особо меня привлекает в этой профессии. Работа пилота требует много знаний, упорства и силы духа. Профессия летчика – очень благородная и романтичная профессия.

Чтобы стать пилотом, мне нужно будет поступать в университет гражданской авиации. Для этого я стараюсь хорошо учиться и заниматься спортом. Также часто читаю книги про знаменитых летчиков, об их героизме и отваге.

Вариант 3 (врач)

Я много думал, кем я хочу стать в будущем и решил, что хочу стать врачом. Хочу помогать людям восстанавливать свое здоровье, лечить заболевания, спасать от опасных болезней. Врачи нужны в любые времена, их помощь может понадобится в любое время суток.

Это очень уважаемая профессия. Несмотря на то, что работа врача очень трудоемкая и очень ответственная, она приносит много радостей, а именно от результата работы. Ведь излечивая человека от тяжелой болезни, спасая его от верной смерти, порой врачи радуются больше, чем даже сам пациент.

Чтобы стать хорошим врачом, нужно много учиться и расширять свой кругозор, а также вести здоровый образ жизни. Как врач может говорить о здоровье, будучи сам нездоровым. Поэтому я занимаюсь гимнастикой и плаванием, уделяю особое внимание биологии, также читаю интересные статьи о генетике.

Вариант 4 (актёр)

Я мечтаю быть актером театра. Ведь это очень интересно воплощаться в самые разные образы: сегодня ты играешь роль положительного героя, который вызывает у всех восхищение, завтра – совсем противоположного, в один день ты комедийный герой, а в другой – обычный странник жизни.

Профессия актера на первый взгляд кажется легкой. Но это совсем не так. Работа актера требует знаний психологии, хорошей дикции, грации. Для любой, даже второстепенной, роли нужно выкладываться на все сто, нужно полностью отдаться образу. Чтобы сыграть того или иного героя, нужно постоянно его носить в мыслях, душе и сердце. Нужно четкое понимание того, кого именно ты играешь, работать над образом, слушать наставника.

На данный момент я занимаюсь в драматическом кружке. Мне безумно нравится играть разных людей. Последняя моя роль — Золушка. Зрители были в восторге от спектакля. Также я очень люблю читать стихи перед большой аудиторией великих поэтов.

Вариант 5 (кондитер)

Моя будущая профессия – это кондитер. Я очень люблю готовить, поэтому я выбираю именно эту профессию. Особенно, я люблю делать торты и разные десерты. Мои родители всегда поддерживают меня во всех начинаниях. Все всегда думают, что профессия должна хорошо оплачиваться, но я думаю, что профессия должна нравиться человеку, поэтому он выбрал такую работу. Но бывает, что хочешь и зарабатывать много денег и делать то, что тебе нравится. Для этого нужно всегда познавать что-то новое, посещать мастер классы, курсы по повышению квалификации.

Если вы выбрали профессию, в которой много отраслей, то вам повезло. Например, кондитер — ты можешь, как готовить, так и устраивать разные мастер классы, придумывать рецепт. За это вы тоже сможете получать деньги и удовольствие. Каждый уверен, что люди не смогут делать много, но это неправда, потому что человек может сделать всё, что захочет.

Я умею готовить разные торты, разные крема. Но моё самоё любимое – это десерты из разных стран. Самое главное, чтобы мне или тому, кто делает свою работу, нравилось тем, чем он занимается, и хотелось совершенствовать себя и своё дело. Потому что всегда в деле, в работе – это совершенствовать себя, заниматься саморазвитием и уделять профессии, как можно больше времени, но, не заставляя себя, а по желанию. Большое количество людей каждое утро заставляют себя идти на работу, но если у вас именно так, то лучше бросить работу или взять отпуск, чтобы с новыми силами начать наслаждаться своим делом.

Я бы очень хотела в будущем иметь работу, которая мне по душе. На которую утром я бы собиралась с удовольствием. Пока я считаю, что это профессия кондитера, так как сейчас мне очень интересна данная тема, мне интересно узнавать новое, неизведанное, смотреть мастер классы и учиться, учиться и ещё раз учиться.

Вариант 6 (актриса)

Я хочу стать актрисой. Мне бабушка рассказывала сказки, пела песни. Я сочиняла с ней новые истории и даже пыталась вжиться в роль. Бабушке понравились мои начинания, она помогала мне, участвовала в постановках. Потом меня отвели в театр, мне очень понравилось представление, теперь заветные билеты на спектакли для меня самый лучший подарок.

Я выбрала данную профессию, потому что я люблю ходить в театр, читать. Родители говорят, что артистом быть трудно, нужно хорошо учиться, быть организованной и исполнительной. Я буду стараться. Моя любимая книга – это «Алиса в стране чудес». Моя мечта сыграть в спектакле или фильме Алису. Она такая же упрямая и целеустремлённая, как я.

Вариант 7 (переводчик)

Каждый школьник обязательно задумывается над тем, какую профессию он хотел бы получить, когда станет взрослым. Выбирая свой жизненный путь, надо учитывать свои способности и интересы, а также черты характера.

Я, например, хочу стать переводчиком. У меня всегда хорошие оценки по иностранному языку, я очень люблю переводить тексты и стихи, которые ищу в интернете. Мне нравится смотреть мультфильмы на английском языке.

Кроме того, я очень люблю читать, а работа переводчика предполагает, что человек много читает на изучаемом языке, иначе ему будет трудно понимать разные устойчивые выражения. Конечно, переводчик должен очень хорошо писать и на своем родном языке, а у меня как раз по сочинениям хорошие оценки. Я люблю сочинять короткие рассказы и иногда даже стихи. Так что, я думаю, профессия переводчика мне подходит.

Конечно, это не очень высокооплачиваемая профессия. Но, мне кажется, если выбирать между работой, которая оплачивается высоко, но не нравится, и работой, которую любишь, хотя за нее платят не очень много, то лучше выбрать то, что тебе интересно. А то от скуки и жить не захочешь.

Я надеюсь, что смогу стать хорошим переводчиком, а свою профессию буду любить всю жизнь.

Читайте также: Вы можете написать, используя представленные примеры. Это выражение одной точки зрения на то, каким я вижу свое будущее

Моя будущая профессия – журналист (девочка)

Я много думала, кем стать в будущем по профессии.

Наверное, многие в детстве хотят стать космонавтом или балериной, а некоторым нравятся сразу несколько профессий. По мере взросления на смену детским мечтам приходят серьезные размышления о выборе призвания, и я тоже часто задумывалась над этим вопросом.

Я очень любознательный и общительный человек, мне нравится узнавать и рассказывать о происходящих событиях, меня всегда интересуют мнения людей о каких-либо проблемах. Постоянное общение, как со сверстниками, так и с взрослыми для меня очень важно. Кроме этого, я люблю писать рассказы, сочинять небольшие заметки, и уже опубликовала несколько работ.

Поэтому ответ на вопрос «Кем я хочу работать?» для меня давно найден: я хочу заниматься журналистикой, и считаю это своим призванием, только пока не решила, куда пойду ‒ на телевидение, в журнал или газету.

Профессия журналиста нравится мне по многим причинам.

Во-первых, это очень интересное занятие, лишенное однообразия и монотонности, потому что темы, на которые пишут журналисты, могут быть самыми разными. Эту работу никак не назовешь скучной, ведь журналист должен быть готов к любым неожиданностям, например, получить срочное задание и уехать на край света. Еще меня очень привлекает возможность часто ездить в разные города и страны, общаться с интересными людьми.

Во-вторых, журналисты могут помочь добиться справедливости, если произошел конфликт, а также оказать помощь попавшему в трудную ситуацию человеку, привлекая к его проблеме внимание большого количества людей.

В‑третьих, если я стану журналистом, это поможет мне осуществить мою мечту: я очень хочу выпускать собственное печатное издание или телепередачу для молодежной аудитории. Обсуждать там можно будет самые разные вопросы: о моде, путешествиях, музыке, а также беседовать об отношениях, психологии, учебе и о многих других темах.

Быть журналистом ‒ большая ответственность, нужно быть честным и принципиальным человеком, ведь от того, как будут преподнесены новости, зависит отношение людей к произошедшему событию. Кроме этого, профессия требует любознательности, общительности, и самое главное, неравнодушия к проблемам людей.

Это интересно: Первое школьное — прекрасная возможность задуматься над вечными вопросами: Кто я? Какой я? Что мне интересно? Отчего мне хорошо? Отчего мне плохо? Чего я хочу? К чему стремлюсь? Что я ценю? Кого люблю? и т. д. Вопросов много и вариант ответа у каждого свой. Задавать вопросы и искать на них ответы, учиться думать и познавать в первую очередь себя, формулировать и записывать свои мысли полезно с детства.

Сочинение про выбор профессии

Вариант 1

У множества школьников когда-нибудь возникает вопрос о выборе профессии. Это серьезный и значительный шаг, который каждый подросток должен преодолеть на своем жизненном пути, в большой степени решающий его будущее. Этот шаг не каждому дается легко и как жаль, что порой мы выбираем не то, что нам нужно. Идем на поводу у родителей, учителей или даже своей легкомысленности. Самые главные аспекты в решении этого вопроса, конечно, будущая заработная плата, заинтересованность в данном виде деятельности, а также востребованность работы на рынке труда. Это и много другое должно помочь молодым людям расставить их приоритеты и определить их предпочтения.

Конечно, легко тем, кто уже с детства знает, чем хочет заниматься. Например, пошел по стопам родителей и продолжил семейное дело. Это правда неплохой вариант, если человеку нравится работа отца с матерью, и он увлечен этим. К тому же, ему будет намного проще освоиться поначалу. Или же подросток в процессе обучения в школе заметил свою заинтересованность каким-то предметом или хобби и его решением стало связать свою жизнь с этим занятием. Однако не всем это дается так легко.

Подростки думают, проходят тесты на профориентацию, но так и не могут понять, что же им нравится. Большинство делают правильный выбор, но не все. Кто-то ошибается с нужным ему занятием, кто-то зря слушает других людей вместо себя, а кто-то и вовсе тыкает пальцем в небо, надеясь, что ему понравится попавшаяся профессия. Но все не бывает так просто, и люди мучаются до конца жизни, с ненавистью ходят на работу, даже получая хорошую зарплату. А все из-за неправильно сделанного шага когда-то по окончании школы.

Обратим внимание, что главным критериям, которым должна соответствовать работа. В первую очередь это любовь к выбранному занятию. Кто же захочет ненавидеть каждый рабочий день и с нетерпением ждать выходных, чтобы только отдохнуть? Разве не хватило этого в школе? Во-вторых, хорошая зарплата. Для всех это разная сумма, но на нее нужно ориентироваться. Как бы вам не нравилась ваша специальность, счастливым и голодным одновременно никто не будет. И, конечно, актуальность работы. Зачем же столько учиться, чтобы работать не там, где хотели, потому что вы просто не смогли устроиться из-за переполненности рабочего рынка?

В настоящее время в Российской Федерации существует множество профессий в абсолютно разных сферах деятельности. Определиться порой бывает невероятно сложно, и не всем это удается. Любая работа важна. Каждая требует определенных особенностей и способностей: математических, творческих, физических. Мы не смогли бы жить без любой из них. Представьте свою жизнь хотя бы без парикмахера, или пекаря. А труд на селе? Что нам кушать, если не они?  И таких примеров огромное количество.

Я считаю, что каждому человеку нужно серьезно и ответственно подойти к выбору профессии и сделать это самим. Но не стоит отказываться от помощи родителей, они имели дело с некоторыми профессиями и набрались достаточно опыта, чтобы посоветовать вам что-нибудь. Разумеется, никто не хочет жалеть о принятом когда-то решении. Поэтому просто прислушайтесь к своему сердцу, подумайте над тем, что вам нравится. Попробуйте даже представить себя в роли работника. Или даже поработайте в этой сфере, если это возможно. Тогда у вас обязательно получится выбрать любимое вами дело.

Вариант 2 – ветеринар

В мире существует множество профессий. У каждой свои достоинства и недостатки, свои требования и особенности. Учитель, строитель, врач, менеджер, шофер и другие ‒ каждая интересна по-своему.

Чтобы найти свое призвание, в первую очередь нужно понять, чем больше всего хочется заниматься, какое занятие может максимально принести пользу и себе, и обществу. После этого необходимо оценить свои физические возможности, позволят ли они добиться поставленных целей.

Я много думал, кем я хочу стать по профессии. Как у многих мальчишек, у меня была детская мечта ‒ я хотел стать космонавтом. Но, когда я немного подрос, я узнал, что здоровье у будущего космонавта должно быть идеальным, нельзя иметь никаких, даже незначительных заболеваний. Ведь в экстремальной обстановке даже легкое недомогание может привести к трагическим последствиям. И я понял, что в космос для меня дорога закрыта, ведь крепким здоровьем я похвастаться не могу.

После этого я решил стать учителем, это тоже важная и интересная профессия. Но однажды произошло событие, которое изменило мои планы. Мне подарили собаку, точнее, маленького щеночка. Я очень радовался, так как это было моей давней мечтой. Я придумал для маленького лохматого комочка грозное имя Рекс, и он стал моим лучшим другом. Однажды мой пес заболел.

Я не понимал, что с ним происходит, знал только, что ему очень плохо, он скулил и жалобно смотрел на меня. Мама вызвала ветеринарного врача, он осмотрел Рекса и оказал ему помощь. Долгое время после этого я выполнял все рекомендации по лечению и ухаживал за моей собакой, и наконец, он выздоровел!

Вот тогда я понял, кем действительно хочу быть. Я стану ветеринаром и буду лечить наших меньших братьев, спасать их от смерти, что часто делают они для своих хозяев. Когда мой малыш Рекс был болен, я просто делал все, как советовал врач. А теперь я стараюсь узнать о лечении животных как можно больше, и уже могу сам помочь своему любимцу в случае необходимости.

У большинства моих соседей есть домашние питомцы, и знакомые ребята часто обращаются ко мне за помощью или советом. Я могу оценить состояние животного и посоветовать, какой едой их кормить, нужны ли витамины и какие подойдут лучше.

Я никогда не отказываюсь помочь, потому что уже многое знаю о лечении животных, мне известны признаки многих болезней, и я могу оказывать первую помощь при различных симптомах. Я абсолютно уверен в правильности выбора будущей профессии, спасать здоровье и жизни животных ‒ мое призвание.

Вариант 3 – экономист

В будущем я, конечно же, стану честным, миролюбивым, а главное, настоящим Человеком. Так как человек любой профессии должен оставаться человеком.

Ну а теперь о моей мечте, о моей будущей профессии. В дальнейшем я хочу поступить в экономический институт и стать экономистом. Может кто-то меня спросит, почему экономистом, ведь это скучно, сложно. Но это не так. Мне нравится эта профессия, она мне по душе. Вся эта суматоха, работа с документами.

Конечно, раньше, ещё в раннем детстве, я думала не о такой профессии. Я думала о более популярных профессиях, кем я буду работать: учителем, врачом, поваром, продавцом и др. Чем старше мы становимся, тем серьёзнее мы начинаем думать о более престижных, высокооплачиваемых профессиях. Так как все задумываются: «А как жить дальше?» Ведь надо выбирать профессию не только по душе, но ещё и ту, в которой ты можешь двигаться по карьерной лестнице, преодолевая все трудности и неудачи. Только когда у тебя будет твёрдый характер, ты точно будешь знать, чего тебе надо достичь. Также надо верить в себя, прилагать все усилия и добиваться своей цели. Тогда у тебя всё получится!

Ещё самое главное – это знать, что в тебя кто-то верит. Ведь твой выбор зависит от тебя, но и поддержка родителей, друзей, родственников будет неоценима. Когда ты будешь знать, что в тебя верят, то это тебе придаст много сил и стараний.

Итак, вернёмся к моей цели. Сейчас я учусь в девятом классе, а с седьмого класса я знала, сколько я буду заканчивать классов, какие буду сдавать экзамены, в какой институт буду поступать и на какой факультет. Поэтому я хочу поступить в институт и стараться хорошо учиться.

Я надеюсь, что моё желание стать экономистом осуществится…

Вариант 4 – юрист

Сейчас вопрос о том, какой будет моя будущая профессия, кажется мне очень важным и требующим точного ответа. Ведь чем раньше ты определишься, кем будешь работать, каково твоё призвание, тем легче будет достигнуть в этом деле успеха.

Что касается именно меня, то я очень часто замечаю, как легко могу уладить конфликты между разными людьми и компаниями, вникнув в суть их спора или проблемы. Мне нравится раскладывать по полочкам различные пути решения вопроса, обращаться к каким-либо сводам правил или нормам поведения. К тому же, у меня вызывает сильный интерес правовое состояние нашего общества, юридическое устройство государства. Мне доставляет удовольствие сравнивать действие разных законов, изучать их «дееспособность» и действенность. И поэтому я думаю, что мне подойдёт профессия юриста.

К тому же, в современном мире с его многочисленными проблемами, индивидуальными, групповыми, государственными и международными спорами крайне необходимы по-настоящему специализированные кадры для их решения. И я прекрасно знаю, что юристов сейчас много, но это просто название «юристы». На самом же деле, тех людей, которые полностью разбираются с своей профессии, чтят её как призвание, стараются искренне вникнуть в глубь ситуации и помочь миру, очень мало.

Мне кажется, что особенно в нашем государстве, в его сложный переходный период, такие юристы необходимы. Более того, учитывая кризисную ситуацию во всём мире, очень остро задевающую и нашу страну, профессионалы этого дела кажутся настоящими спасителями. Ведь юрист – это не просто судья или адвокат, это ещё и отличный дипломат, а также профи в обыденных правовых вопросах, а обыденность – огромная часть жизни каждого человека.

Меня привлекает в этой профессии ещё и тот факт, что обучение ей проходит во всех вузах и колледжах нашей страны и зарубежья, поэтому выбор будет обширен и тем полезен. А после обучения, зарекомендовав себя на различных конференциях и семинарах, можно будет с успехом начать стажировку в лучших госучреждениях страны и мира.

Таким образом, призвание юриста кажется лично мне самым важным и нужным в моей жизни и жизни всех остальных людей, ведь общая мечта – жить в дружном и, конечно, правовом обществе.

Вариант 5 – дизайнер игрушек

Когда я вырасту, я хочу работать дизайнером. Это интересная творческая профессия, в которой можно проявить фантазию. Чтобы быть хорошим дизайнером, нужно иметь талант и развитое воображение. Люди этой профессии всегда придумывают что-то новое: костюмы, сумки, обувь или домашние принадлежности. Можно быть дизайнером одежды или помещения, дизайнером мебели, штор, рекламы и ещё много чего.

Я хочу быть дизайнером мягких игрушек. Эти люди решают, как именно будет выглядеть плюшевый медведь или другая игрушка прежде, чем её сошьют. Сначала дизайнер рисует эскиз на бумаге, придумывает форму и цвет изделия, её особенности. Хороший дизайнер всегда сделает так, чтобы каждая новая игрушка отличалась от других, была особенной. Его работы будут пользоваться большим спросом.

Чтобы стать дизайнером, нужно быть смелым и не бояться экспериментировать. Ещё нужно уметь хорошо рисовать и много читать, потому что книги развивают воображение. Тогда в голове будут рождаться разные образы, которые дизайнер нарисует на бумаге. По этим рисункам другие работники будут шить разные изделия, которые потом станут продавать в магазинах. Мои придуманные игрушки будут красивыми и приятными, чтобы дети радовались им.

Мне нравится профессия дизайнера, потому что эти люди могут всегда придумывать что-то новое. Я люблю фантазировать и сочинять, а для того, чтобы работать в этой области, надо обладать богатым воображением. Эта профессия — интересная и нужная, ведь благодаря дизайнерам у нас есть красивая и модная одежда, нужные вещи, на которые приятно смотреть, хорошие игрушки и много чего другого. Я хочу в будущем радовать людей, и особенно детей, делать то, что мне интересно, поэтому работать дизайнером — это здорово и увлекательно.

Вариант 6 – психолог

«Кем мне быть?» — этот вопрос встаёт рано или поздно перед каждым человеком. Каждый человек должен выбрать профессию по своему душевному состоянию, к которой у него будет интерес, которая наиболее ярко будет отражать его природные способности. Любимому делу человек отдает все силы, всю энергию, все знания, и тогда это дело будет выполняться лучше .

Когда я ходила в детский сад, моя мама работала в младшей группе воспитателем. Я, на тот момент, ходила в среднюю группу и часто приходила помогать ей. В тихий час я рассказывала малышам сказки, чтобы они быстрее засыпали. После сна полдничали, в хорошую погоду ходили на прогулку, играли. В ненастную погоду мы проводили занятия в группе : лепили разные фигурки, вырезали из бумаги животных, рисовали, готовились к проведению утренников (учили стихи, песни, разыгрывали сценки). Тогда мне это всё очень нравилось, и я как мама хотела стать воспитателем. Но всё же я поняла, что не выберу эту профессию, она требует большой ответственности по отношению к детям, которым нужно большое внимание, забота, любовь. Может просто сейчас я не готова принять такое решение.

Когда я начала учиться в школе, меня начала заинтересовывать профессия-учитель. Как чудесно первого сентября вести за руку в первый класс малышей, которые доверчиво смотрят на тебя широко раскрытыми глазами! Как мало они ещё знают и как изменяются их знания на протяжении четырёх лет. Интересно смотреть, как они пытаются взять правильно ручку и нарисовать свой первый в тетради крючочек, как они берут палочки и на них хотят посчитать примеры, как они водят пальчиком по книжке, чтобы прочитать первые слоги, слова, а потом целые предложения. Хочу вспомнить один случай, который случился со мной в первом классе. Я до сих пор вспоминаю его с радостью. Учитель, на мой взгляд, должен быть прекрасным специалистом, знающим свои и другие предметы, обладающим талантом общения, терпения. Я понимаю, что работа учителя достаточно сложна. Учитель никогда не может сказать, что он знает всё в своей области. Он продолжает изучать свой предмет в течение всей своей деятельности, чтобы суметь ответь на любой вопрос, заданный учениками. Только человек, искренне любящий детей, сможет работать в школе. Все дети очень разные. Бывают трудолюбивые и ленивые, послушные и не очень, капризные. И чтобы сплотить такой коллектив, учитель должен уметь доказать свою правоту, аргументировать свою позицию, сострадать, понять позицию другого человека. Он нужен ученику, чтобы вселить веру в успех, помочь найти применение своим способностям, а в трудные минуты преодолеть отчаяние. Учитель должен быть хорошим психологом, потому что к каждому ребёнку нужен индивидуальный подход.

В четвёртом классе я начала заниматься спортивно — бальными танцами. Я с большим удовольствием ходила на занятия, в дальнейшем начала ездить на конкурсы, занимала призовые места, хотя мне это не всегда удавалось. Но я не расстраивалась, а наоборот усерднее работала. За все мои призовые места, я очень благодарна своему тренеру Виктории Викторовне. Она прикладывала много усилий, чтобы я добивалась успехов. Профессия тренера в какой-то степени связана с профессией учителя, где так же нужно уделять большое внимание детям, научить их слышать музыку, чтобы правильно выполнять движения. Возможно, тогда я подумывала о профессии тренера.

Когда я училась в шестом классе, у меня тяжело заболела бабушка. У неё был сахарный диабет, были сильные боли, перенесла две операции. Тогда ей никто не смог помочь… На тот момент мне хотелось быть врачом, чтобы спасти ей жизнь.

Сложно назвать более нужную и ответственную профессию, нежели профессия врача. Врач одна из самых сложных профессий, которая требует высокой трудоспособности, физической и моральной нагрузки. А самое главное, что должно быть у любого врача – любовь к людям. Он должен выслушать, понять и помочь любому человеку. Для этого необходимо быть по-настоящему добрым и сильным человеком. Самоусовершенствование, постоянное и методичное расширение знаний и навыков – эти занятия будут сопровождать врача всю жизнь, поскольку без них даже самый талантливый специалист не сможет добиться истинных высот и трудовых успехов. И тем важнее стремление врача к саморазвитию, что от каждого его обоснованного решения зависят здоровье и жизнь его пациентов.

На сегодняшний день существует много профессий, и любой школьник, в том числе и я, стоит перед сложным выбором, решая, с какой деятельностью связать свою жизнь, где учиться и куда пойти работать. Работа – это огромная составляющая жизни человека, в связи с этим подходить к этому вопросу нужно с большой ответственностью, не делая поспешных выводов. Когда человек находит своё призвание в жизни, работа превращается в увлекательный процесс, который способствует полной самоотдаче и производительности труда.

После долгих размышлений над темой «выбора профессии», я пришла к такому выводу, что на сегодняшний день, когда закончу школу, буду учиться в высшем учебном заведение на психолога. Я думаю это очень важная профессия, которая позволяет помочь людям, решить их проблемы. У человека с такой профессией должны быть не только такие качества, как пунктуальность, аккуратность, ответственность, уверенность, целеустремлённость, но он должен уметь найти правильное решение, творчески подойти к ее решению, чтобы помочь определённому человеку. Психолог должен понять своего пациента, даже поставить себя на место того человека, у которого что-то случилась, чтобы оказать помощь. Эта профессия очень сложна, как и любая другая, требует знаний и опыта. Психолог должен основываться и на своём жизненном опыте для решения проблемы других людей, и должен знать свое дело, быть профессионалом!

Вариант 7 – капитан дальнего плавания или палеонтолог

Я часто мечтаю о своем будущем: какое оно будет? Надо много и упорно учиться, чтобы стать капитаном дальнего плавания. Я уже сейчас готовлюсь к этой профессии: изучаю карту, читаю литературу о великих мореплавателях и географических открытиях. Мой любимый герой — капитан Немо Жюля Верна.

На моей книжной полке много и технической литературы. Я много читаю о парусных судах, о современных гражданских и военных судах. Очень интересным является подводный флот. У подводников очень сложная техника, им приходится служить в трудных условиях, но они видят самые глубины океана. Но капитан должен знать не только географию. На современных кораблях установлены сложнейшие приборы, чтобы ими управлять, нужно знать математику, физику, биологию. Для этого нужно получить основы знаний в школе, а затем учиться дальше. Я обязательно выучусь на капитана, буду бороздить мировой океан…

Но мечты без реального труда не воплотятся сами по себе, поэтому сейчас надо трудиться, учиться, набираться знаний.

Профессия капитана требует выносливости, поэтому я упорно занимаюсь спортом: занимаюсь синхронным плаванием. Кроме того, я посещаю кружок юных подводников, где мы изучаем внутреннее устройство подводных лодок, и сами собираем модели разных кораблей, а потом запускаем их в глубоком аквариуме. Лучшими моделями выбираются те, которые не протекают и не идут ко дну. Капитан должен не только знать свой корабль, но и уметь найти течь в своем корабле, заделать ее. Этому мы и учимся, пока только на моделях.

Я часто мечтаю о своем будущем: какое оно будет? Надо много и упорно учиться, чтобы стать капитаном дальнего плавания. я уже сейчас готовлюсь к этой профессии: изучаю карту, читаю литературу о великих мореплавателях и географических открытиях. Мой любимый герой Ч капитан Немо Жюля Верна. На моей книжной полке много и технической литературы. я много читаю о парусных судах, о современных гражданских и военных судах. Очень интересным является подводный флот. У подводников очень сложная техника, им приходится служить в трудных условиях, но они видят самые глубины океана. Но капитан должен знать не только географию. На современных кораблях установлены сложнейшие приборы, чтобы ими управлять, нужно знать математику, физику, биологию. Для этого нужно получить основы знаний в школе, а затем учиться дальше. я обязательно выучусь на капитана, буду бороздить мировой океан…

Но мечты без реального труда не воплотятся сами по себе, поэтому сейчас надо трудиться, учиться, набираться знаний.

Профессия капитана требует выносливости, поэтому я упорно занимаюсь спортом: в здоровом теле — здоровый дух.

На Земле много разных профессий, но самая занимательная и необычная — палеонтолог.

Ходят по земле с инструментами, маленькими метелочками и кисточками люди и отыскивают места обитания удивительных животных динозавров, живших миллионы лет назад. Никто никогда их не видел, но в горных породах сохранились их кости. Ученые-палеонтологи раскапывают, промывают и восстанавливают скелет, а потом воссоздают внешний вид динозавра. Это долгая и скрупулезная работа, ведь за миллионы лет кости стали хрупкими.

Когда я вырасту, я буду палеонтологом. Буду проводить раскопки, зарисовывать расположение костей найденного динозавра, изучать рисунок кожи, отпечатанный на глине, превратившейся в камень, следы, по найденным когтям и зубам определять, чем они питались. А по отпечаткам следов — форму и размер их лап.

Хотелось бы самому создать модель динозавра и поместить ее в палеонтологический музей России или создать свой музей палеонтологии.

Вариант 8 – биолог или художник

«Какую профессию мне выбрать?» — вот вопрос, который задает себе каждый молодой человек, вступающий во взрослую жизнь. Конечно, нелегко выбрать профессию из 2000, которые существуют сегодня. Особенно трудно это сделать, если у вас есть различные интересы и хобби.

Человек проводит на работе почти полжизни. Поэтому это очень важно — правильно выбрать профессию. Психологи считают, что профессию нужно выбирать в соответствии с индивидуальными способностями и талантами человека. Чтобы сделать правильный выбор, вы должны подумать, какие у вас етсь способности, что вам нравится делать, и постараться понять, чего вы хотите достичь в жизни.

Например, я люблю биологию. Я обожаю животных, растения, насекомых и вообще все формы жизни. Я много читаю о дикой природе, о характерах и повадках животных, о жизни подводного мира и т.д. Иногда мне кажется, что природа так могуществена и загадочна, что это естественно — восхищаться ею и посвятить всю жизнь ее исследованию.

Но это не единственное мое хобби. Больше всего я люблю рисовать и хочу быть художником. В детстве я рисовал все, что видел вокруг себя. Я рисовал родителей, друзей, котенка, цветы и т.д. Потом я поступил в художественную школу и стал учиться рисованию.

Мои родители сомневаются, что мое решение — правильное. Они говорят, что эта профессия требует полной самоотдачи. В то же время в наши дни с помощью этой профессии трудно заработать на жизнь. Но я с ними не согласен.

Я считаю, что современная жизнь открывает перед художниками новые горизонты, и они могут работать в разных областях. Многие художники работают дизайнерами в рекламных агентствах или в студиях веб-дизайна. Да, многие дизайнеры рисуют с помощью компьютерных программ, таких как Pho­to­shop или Adobe Illus­tra­tor, но умение рисовать от руки очень высоко ценится во многих студиях дизайна. Кроме того, такая работа требует не только компьютерных знаний, но и творческого мышления художника.

Поэтому я смотрю в будущее с оптимизмом и надеюсь стать художником.

Вариант 9 – учитель

Все ближе и ближе тот момент, когда за спиной останутся беззаботные школьные годы и жизнь поставит нас всех перед первым серьезным выбором. Каким будет наш дальнейший путь? Как найти свое место в жизни? Какую профессию выбрать? Уже сейчас мы начинаем задумываться над этими вопросами, и сделать выбор действительно не просто.

В наше время так много интересных и нужных профессий! Все больше высших учебных заведений: институтов, университетов, академий готовят высококвалифицированных специалистов в различных областях знаний. Конечно, каждый должен выбирать профессию, которая соответствует его стремлениям, увлечениям, способностям. Я хочу стать учителем начальных классов. Как чудесно 1 сентября вести за руку в первый класс малышей, которые доверчиво смотрят на тебя пытливыми широко раскрытыми глазами! Как немного они знают в свой первый учебный день, и насколько увеличивается их багаж знаний к концу 1, 2, 3, 4 класса! Первые прочитанные звуки, слоги, слова, предложения и, наконец, тексты! Ребенок не совсем правильно держит ручку в руках, и вот первая отлично написанная палочка, буква, слово, диктант и сочинение! Первые правильно сосчитанные палочки, пример, задача, уравнение!

Учитель открывает ребенку огромный и необъятный окружающий мир. Сколько нового узнает ребенок о природе — растениях и животных, людях, предметах и понятиях! Для того чтобы соответствовать учительскому званию, нужно очень много знать — и не на школьном уровне, а на уровне педагогического, колледжа, а еще лучше — института. Для того чтобы преподавать в школе, нужно отлично знать многие предметы. Серьезно и глубоко будущими педагогами изучаются русский язык и литература, детская литература, математика, основы природоведения, анатомия и физиология человека, история и география. Поэтому я стараюсь хорошо учиться в школе и уже готовлюсь к поступлению в педагогический институт.

Учителя не может быть без любви к детям, ласки и терпения. Только человек, искренне любящий детей, сможет работать в школе. Ведь дети очень разные — послушные и не очень, внимательные и рассеянные, с легким характером или сложные, трудные. Но несмотря на это, учитель их любит одинаково, детей со сложным характером, может быть, даже больше, потому что в работе с ними нужно приложить гораздо больше усилий и поэтому ценнее результат. Учитель должен быть хорошим психологом — без индивидуального подхода к детям не обойтись, и терпеливо и настойчиво не один, а несколько раз, если нужно, объяснять детям новую тему. Поэтому необходимо внимательно изучать педагогику и психологию — это важные предметы в институтах, готовящих учителей начальных классов.

Очень важна и нелегка работа с родителями, ведь для папы и мамы их ребенок — самый лучший, самый умный, чудесный и замечательный. Это так и есть, но нужно помочь детям стать еще лучше, а родителям тактично подсказать, как это сделать, помочь дельным советом найти выход из трудной ситуации.

Конечно, труд учителя — нелегкий. И во время уроков, и на переменах учитель — с детьми, он не может позволить себе отдохнуть, ведь на нем лежит огромнейшая ответственность за детей. Нужно быть готовым к тому, что работа учителя не заканчивается со звонком с последнего урока. Каждый день надо проверить минимум шестьдесят тетрадей — партию по русскому языку и партию по математике, ведь эти предметы в младших классах — каждый день. Нужно написать буквы, цифры и палочки, исправить ошибки, выслушать стихотворение или правило. При подготовке к урокам написать много конспектов, потратив не один час.

Конечно, сложно быть учителем — нужно отлично ориентироваться во многих областях знаний! Это подразумевает постоянную и кропотливую работу над собой по самоусовершенствованию. Всегда следует быть в курсе педагогических новинок, новых развивающих методик работы. Но кроме отличного знания предмета, преподаватель должен обладать определенными чертами характера. Надо быть психологом, чтобы лучше понимать своих учеников, находить к ним правильный подход. Только такого учителя, который может умело сочетать строгость и доброту, заботу о детях и справедливость в оценивании знаний, ученики уважают и любят. И на уроках такого учителя они очень внимательны. Кроме того, хороший учитель никогда не станет сухо излагать материал, просто повторять текст учебника. Он старается заинтересовать учеников, найти новые формы урока, использовать игры, наглядные материалы.

Все это требует большой кропотливой работы и искреннего интереса к своей профессии. Я считаю, что мне удастся стать хорошим учителем. Мне очень нравится искать новые сведения и интересные факты на различные темы. И меня очень интересует психологическая сторона в работе учителя. Как-то мне на глаза попалась вьетнамская пословица, которая гласит: «Только уважая учителя, можешь сам стать учителем». Я задумалась над этим высказыванием и стала внимательнее присматриваться к нашим педагогам.

Удивительно, но мне открылось много новых сторон в характере этих людей. Я поняла, как много сил — душевных и физических — отдают они нам, своим ученикам. Это действительно достойно глубокого уважения. Именно учитель является самым живым и наглядным примером для ученика. Ведь если учитель вызывает уважение и любовь, мы стараемся во всем быть похожими на него, следуем всем его советам, внимательно слушаем каждое его слово. Только сумев вызвать искренний интерес к себе, преподаватель сможет пробудить интерес к предмету. А еще я отметила одну особенность школьных учителей — хорошие преподаватели всегда выглядят молодо. Наверное, потому, что, находясь в окружении молодежи, они в полном смысле слова живут жизнью молодых, навсегда сохраняя молодость своих душ.

Замечательный русский писатель Лев Николаевич Толстой писал: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочел все книги» но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель». Мне очень хотелось бы в будущем стать именно таким учителем. Во всяком случае, я буду делать все возможное и постоянно стремиться к совершенствованию.

Вариант 10 – адвокат

«Почему я хочу стать адвокатом?». Выбор профессии — это важно. Ведь это твоя будущая работа, работа. И которой она будет (не только в материальном плане), зависит от того, правильно ли ты изберешь свою тропинку или нет.

Я хочу стать юристом. Не знаю, как сложится моя дальнейшая судьба – смогу ли поступить в юридическую академию… Но стремиться буду. Так как у меня есть друг Антон, который трижды сдавал экзамены, и ему наконец повезло — он стал студентом Национальной юридической академии им. Я. Мудрого. Сейчас учится на адвоката.

Выбор Антона и пример — это не единое, что повлияло на мое решение в выборе профессии. Еще — повесть И. Франко «Перекрестные тропы». Очень люблю это произведение. Когда прочитал, понял: это — мое. Я тоже хочу заниматься юриспруденцией, изучать и знать законы, разъяснять их и помогать людям. Т.е. моя цель — быть просвещенным человеком, иметь престижную и полезную работу. Обычно же — и нормальную зарплату, которой бы хватило на жизнь: сегодня этот вопрос особенно остро возникает перед выпускниками. Поэтому говорить вслух о зарплате еще в школе считаю правильным — не каждого родители могут содержать до старости. Я живу с мамой и хочу быть помощью ей под старость. И уже не имею сомнений — я буду адвокатом. Как Евгений Рафалович в «Перекрестных тропах».

Заработная плата — не самоцель. Ведь для меня важно, чем заняться… Иван Франко будто ответил на мои вопросы, подсказал, куда идти, где приложить свои силы и знание. «Ах, как много работы нужно!» — этим коротким предложением Евгения Рафаловича писатель определил мой выбор профессии.

В самом деле, как много нужно работать, чтобы сегодняшняя наша Украина выпрямилась в полный рост, забыла о бедности, вышла из экономического кризиса.

А люди наши, прекрасные наши люди, тоже заслуживают лучшей судьбы. Мне кажется, что самообразование в области права могут помочь многим встать на ноги, разобраться и определиться, как жить дальше. Не хочется видеть свой народ темным и безграмотным, как это было в повести Франко. Вспомним эпизод, когда Евгений встречает на лесной дороге старика крестьянина, который забрел в лес. «Кто укажет тебе дорогу, кто подведет тебя, мой бедный народ?» — эти слова Рафаловича беру себе за жизненное кредо. Помогать людям, быть им полезным, получать деньги как материальную оценку моей работы и (главное!) человеческую признательность как плату за честно выполненную обязанность — вот что я хочу. Моральное удовлетворение от ежедневной работы — это высочайшая зарплата, которая не измеряется денежными единицами.

Евгения Рафаловича любили крестьяне — к нему шли, его спрашивали, его слушали, ему верили. Надеюсь тоже стать таким адвокатом.

Смотрите также для разных классов.

Экономист – профессия прошлого или будущего?

На первый взгляд экономика — это очень просто. Каждый день мы слышим в новостях про «курс валют», «стоимость», «торги», «инвестиции», «занятость населения». Казалось бы, простые понятия, которые у всех на слуху.

Каждый человек хоть немного, но разбирается в экономике или, по крайней мере, так думает. Для обывателя экономист — это человек, который хорошо понимает экономические категории и неплохо считает на калькуляторе, для некоторых даже просто синоним бухгалтера. Достаточно скучная работа — «перебирать цифры», а мы живем в век компьютерных технологий, поэтому эта профессия очень скоро устареет.

Однако не будем спешить с выводами и рассмотрим вопрос глубже.

Экономист — это человек, который на основании полученных данных может спрогнозировать дальнейшие события и принять правильное управленческое решение. Причем, не только работая в какой-то компании, но и в повседневной жизни.

Более 80% времени экономиста уходит на изучение цифр, построение отчетов и общение с людьми, 10% — на изучение влияния различных факторов и анализ рисков и оставшиеся 10% — на создание уникального решения, которое позволит улучшить любой процесс и выйти из кризисной ситуации.

Сегодня экономист — это в большинстве своем вторая профессия специалиста. Без него сотрудникам компании пришлось бы работать и тратить ресурсов в несколько раз больше. Дело в том, что без экономиста у компании нет возможности правильно распределить ресурсы и планировать деятельность так, чтобы получить максимальную прибыль. Поэтому, во главе компании часто стоит человек с высшим экономическим образованием.

Таким образом, смело можно утверждать, что экономист — это профессия вне времени. Несмотря на развитие компьютерных технологий, бизнесу всегда будут нужны люди, которые выберут правильную стратегию развития, найдут решение в самой сложной нештатной ситуации и помогут справиться с кризисом.

Мы решили узнать мнение кандидата экономических наук, директора школы Управления и экономики Института права и управления Вадима Диких об актуальности профессии экономиста.

— Вадим Александрович, в какой момент вы поняли, что вам необходимо получить экономическое образование?

— Конечно, я понял это не сразу. Первое образование я получил в области управления и, обучаясь на 2 курсе, устроился на работу менеджером в строительную компанию. Уже тогда начал понимать, что мне не хватает навыков и знаний в области экономики, поэтому решил получить дополнительное экономическое образование. У меня появился интерес заниматься исследованиями в области экономики, и я поступил в аспирантуру.

— Какие основные плюсы и минусы в профессии экономиста?

— Сложно сказать, все зависит от деятельности и интересов. К плюсам я бы отнес: свободу выбора и «игру по своим правилам» в работе, востребованность со стороны рынка, универсальность знаний (можно пойти работать в любую отрасль), возможность открыть свой бизнес или проект. А к минусам — большую ответственность и требовательность к точности своих решений, необходимость кропотливо работать с цифрами.

— Какими качествами и умениями нужно обладать, чтобы стать хорошим экономистом?

— Думаю, самое важное — это сам по себе интерес развивать знания в области экономики, но сюда можно еще добавить развитие памяти и логики, концентрации на информации, умение работать с большим объемом информации, ответственность, организованность, склонность к исследованиям.

— С этого года в МГПУ открывается набор на экономику сразу на все уровни обучения — СПО, бакалавриат и магистратуру. С чем связано такое решение?

— Данный вопрос давно обсуждался с руководством университета и нашими партнерами, в частности, с Департаментом образования и науки города Москвы. Стало понятно, что в организациях существует нехватка экономистов, а также требуется помощь в получении экономических знаний для существующих специалистов. Поэтому было решено, что программа магистратуры будет больше подходить для практикующих специалистов и руководителей образовательных организаций, а подготовка кадров на уровне бакалавриата и СПО ориентирована уже для более широкого перечня организаций и потребностей рынка.

— Как вы думаете, экономист — это профессия прошлого или будущего?

— Частый вопрос, даже среди профессионалов. Экономисты были востребованы всегда, несмотря на все изменения, которые происходили в мире. Да, вероятнее всего с развитием технологий, инструменты и методы расчетов могут сильно измениться, но концептуально экономическая мысль всегда будет неотъемлемой частью жизни общества.

Онлайн-интервью с заведующим кафедрой мировой экономики Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова Русланом Имрановичем Хасбулатовым | КонсультантПлюс

  • Главная
  • Новости
  • Онлайн-интервью
  • Онлайн-интервью с заведующим кафедрой мировой экономики Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова Русланом Имрановичем Хасбулатовым

Онлайн-интервью с заведующим кафедрой мировой экономики Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова Русланом Имрановичем Хасбулатовым

Редакция сайта edu.consultant.ru встретилась с заслуженным деятелем науки, политическим деятелем, членом-корреспондентом РАН, заведующим кафедрой мировой экономики Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова, д.э.н., профессором Русланом Имрановичем Хасбулатовым. Руслан Имранович рассказал не только о сложной и интересной профессии экономиста-международника, но и том, какие процессы сейчас происходят в мировой экономике.

КонсультантПлюс: В этом году кафедра мировой экономики отметила свой юбилей — 30 лет! Поздравляем вас и ваш коллектив с этой круглой датой и желаем дальнейшего процветания, высоких научных достижений и успехов в ваших начинаниях!

Р.И. Хасбулатов: Благодарю за поздравления.

КонсультантПлюс: Вы — известный политический деятель и в то же время возглавляете кафедру мировой экономики в РЭУ им. Г.В. Плеханова со дня ее образования. Поделитесь, пожалуйста, как вам удается совмещать эти виды деятельности и чем для вас лично является научная и преподавательская работа в РЭУ им. Г.В. Плеханова?

Р.И. Хасбулатов: Прежде всего, отмечу, я давно не занимаюсь практической политикой, меня изгнали из нее. Но чтобы ответить на ваш вопрос, расскажу о начале своего пути. Дело в том, что в большую политику я пришел, будучи уже известным экономистом-международником. Правда, можно сказать, моя политическая деятельность началась очень рано, с годовалого возраста, когда нас депортировали на самый север Казахстана, в леса и болота Сибири. Конечно, мы понимали всю чудовищную нелепость происходящего. В то время как отец и его 6 братьев-офицеров воевали, в тылу находилась семья, мать и 4 детей, которые, как оказалось, якобы с кем-то сотрудничают. А с кем сотрудничают? Ведь территория Чечено-Ингушетии даже не была под оккупацией. К сожалению, такие испытания пришлось пройти многим народам. И русский народ пострадал не меньше, чем другие народы.

Ну а потом Никита Сергеевич Хрущев, которого я считаю выдающимся государственным деятелем, нашел в себе мужество, чтобы признать эту несправедливость, и реабилитировал нас. Тогда я получил возможность учиться в Московском университете. И не просто учиться, я стал секретарем комитета комсомола Московского университета. Это был как раз наивысший этап моего политического взлета в студенческие времена. Помню, как я подписывал комсомольский билет 25-тысячному комсомольцу и, конечно, гордился этим, а особенно тем, что служу родине. Сейчас многие с телеэкранов говорят, что тогда было плохо, был гнет и т.д. Да не было никакого гнета! Хрущев уже сломал тоталитарную систему, а дальше была постепенная либерализация режима. Да, были диссиденты, я помню известный процесс Синявского и Даниэля (прим.: судебный процесс против писателей А.Д. Синявского и Ю.М. Даниэля в 1965-1966 гг.). Но это были единичные случаи в трехсотмиллионном государстве, они не определяли тенденции общественного развития, потому что система развивалась.

Я сумел одновременно закончить юридический и экономический факультеты, поступить на самую престижную кафедру аспирантуры «Экономика зарубежных стран». Ее возглавлял видный ученый, экономист, дипломат, профессор Михаил Самойлович Драгилев. Многие нынешние специалисты по международным экономическим отношениям являются его учениками. Именно он тогда, в 1966 г., предложил мне заняться экономикой Канады.

КонсультантПлюс: Почему именно Канады?

Р.И. Хасбулатов: Он сказал: «Канада у нас мало изучена, есть только одна книга профессора Сущенко, нам в МГУ надо заниматься исследованием целого ряда развитых стран». Я трижды в те годы, 60-70-е, был в этой стране, знакомился с их опытом, после чего написал диссертацию, потом еще и докторскую диссертацию, которая тоже была связана с американской, канадской, английской экономикой. Так что я с самого начала занимался рыночными структурами, государственным регулированием и хорошо знал, как это происходит на Западе. Поэтому, когда я стал политическим деятелем, мне в огромной степени помогало то, что я занимался исследованием экономики западных стран. Но лучше было бы для меня, если бы я знал меньше, поскольку тогда не пришлось бы буквально воевать с горе-реформаторами, которые не знали ни социалистическую, ни капиталистическую экономику.

КонсультантПлюс: Кто в вас больше присутствовал на тот момент и сейчас — политик или экономист?

Р.И. Хасбулатов: Вы знаете, во мне всегда, с юности, было больше политики, чем экономики, неслучайно я начал свое повествование с депортации. Моя мама прожила долгую тяжелую жизнь, умерла в 2000 г., увидев все эти пертурбации, войны… Она рассказывала: «Когда тебе было три года, какой-то дальний родственник спросил тебя: «А кем ты хочешь быть?» И я ответил: «Я хочу занять место Сталина». Удивленный родственник спросил: «А зачем?» «Я хочу облегчить работу моей мамы». Моя мама в то время работала колхозной дояркой. Вы можете себе представить труд колхозной доярки, да еще в Сибири, да еще зимой, в 30-градусный мороз? То есть у меня с детских лет стояла задача стать политиком. И эта возможность реально представилась только в результате перестройки. Я был уверен, что такое время придет и готовил себя к этому. До этого моей серьезной политической карьере препятствовали все мои досье. Ведь мы происходим из очень старинного аристократического кавказского рода, а это было недопустимым для советских партийных деятелей. Даже моих старших братьев, прекрасных журналистов, историков, ученых, высшие партийные школы по этому пункту сразу браковали.

КонсультантПлюс: По происхождению?

Р.И. Хасбулатов: Нет, не только. Все раскрылось после путча 1991 г., когда архивы КГБ стали доступны. Тогда я познакомился с огромным досье на всю нашу фамилию. В досье было указано, что нас нельзя выдвигать во власть, что мы аристократы и пользуемся большим влиянием на Кавказе и т.д. и т.п. Но вышло так, что уже в период горбачевской перестройки у нас появилась возможность участвовать в политическом процессе. И на семейном совете было решено, что я должен стать депутатом.  Кстати, этот биографический факт подло пытались использовать против меня, когда в Грозном был совершен переворот и к власти пришел Дудаев. Тогда они объявили намерение вывести республику из России. А меня пытались представить как «чужого» для республик, в силу происхождения. Это были очень коварные авантюристы.

КонсультантПлюс: Вы бы рекомендовали идти в политику молодым людям?

Р.И. Хасбулатов: Я рекомендовал бы идти в политику людям талантливым, людям честным, людям сильным, готовым отстаивать идеи справедливости. Готовым честно служить своему отечеству. А не ради личного благополучия.

КонсультантПлюс: Вернемся к мировой экономике. В чем специфика обучения студентов на вашей кафедре?

Р.И. Хасбулатов: Вы знаете, мировая экономика — это, конечно, не бухгалтерский учет и не маркетинг. Она не способствует развитию непосредственных предпринимательских навыков. Но она играет огромную роль подготовки хорошо образованных специалистов. Во-первых, это общетеоретическая дисциплина, дающая понимание того, что такое мировой рынок, мировая торговля, мировой экспорт, мировой импорт, как осуществляются расчеты, как действуют международные финансово-экономические структуры и организации. Т.е. эта дисциплина способствует не только интеллектуальному развитию, что само по себе важно, но и развитию навыков прогнозирования за счет изучения механизмов действия всемирного рынка, товарных отношений, конкретных явлений. Плюс это изучение того, как возникают кризисы, к чему надо быть готовым предпринимателям малого, среднего и крупного бизнеса. Это, конечно, очень сложный предмет, но и весьма интересный для развития личности.

В последнее время этот предмет еще усложнился. Почему? Потому что события развиваются спонтанно, не так как в предыдущие времена. Раньше учебники переиздавались, вносились какие-то изменения в макроэкономические показатели, но тенденции были устойчивые. После Второй мировой войны образовалось три центра капиталистического хозяйства: США, Западная Европа, Япония — и особый социалистический центр. И между ними шла циркуляция капитала, товаров и услуг. Теперь все иначе. Во-первых, произошел взрывной колоссальный рост китайской экономики, которая разрушила все представления самых лучших экономистов Запада. Она внесла такие коррективы, которые до сих пор изучаются, и пока никто не может понять, к чему это приведет. Второй фактор: разрушение социалистической системы. Я считаю, что разрушение мировой социалистической системы особенно негативно повлияло на современную международную политику. Ведь раньше существовали 2 антагонистических центра: США и СССР, приблизительно равные по экономической мощи. И каждый из этих центров сдерживал свою клиентуру, в том числе в бедных странах. И мир находился в условном равновесии. Но падение СССР показало, что эти два гиганта были на песчаной основе. Это первое. Второе. США рассчитывали, что бывшая клиентура СССР перейдет к ним. Нет, она не перешла к ним. Она стала в оппозицию и встала на тропу войны. Это мы видим на большом Ближнем Востоке. Поэтому я теоретически сделал такой вывод, что период однополюсного мира длился со времени подписания Беловежского соглашения 7-8 декабря 1991 г. до атаки террористов на Америку 11 сентября 2001 г. То есть всего лишь 10 лет, когда действовал порядок абсолютного доминирования США. Но они не сумели использовать этот период во благо мира.

Можно было подвести базу под многие гуманитарные проекты, а вместо этого они стали наступать, расширять НАТО, приглашать туда восточно-европейские  страны, расширять Европейский Союз за счет восточных сателлитов. Это была иррациональная политика. Вместо того чтобы создавать институты по сдерживанию спонтанных процессов во 2-ом и 3-ем мире, они начали наступать на и так ослабленную Россию. Зачем? Ведь была иррациональная борьба. Она, к сожалению, привела к тем событиям, которые мы сегодня имеем. Это все надо показывать, это все мы должны правильно объяснять студентам, диалектично, со знанием дела, не на пропагандистском уровне.

Вы видите, сейчас появляется новый формат объединения — Европейско-Азиатский Экономический Союз. Его надо наполнять содержанием. Если мы не объединим страны бывшего СССР в интеграционное сообщество, этим воспользуются другие. Я считаю, что это очень перспективное дело, но этим у нас никто не занимается на уровне тщательного выстраивания отношении — общественные организации, ни теоретики, ни тем более политики, ни дипломаты. У  нас на кафедре мы, конечно, занимаемся этими вопросами, потому что это очень нужно нашему обществу, нашему государству. Иначе через несколько лет мы столкнемся с теми же проблемами, что и на Украине.

Кроме того, я считаю, что для того, чтобы был выбран правильный курс развития нашей экономики, нужно полностью заменить 50-100 тысяч управленцев на всех уровнях власти. И людей надо брать преимущественно из сферы культуры, образования, медицины. Надо брать выпускников лучших вузов Москвы, Санкт-Петербурга, Новосибирска, филиалов Плехановского университета. Мы готовим профессионалов, которые не поклоняются деньгам, делаем уклон на морально-этической стороне. Мы даем систематизированное фундаментальное образование в сфере международных экономических отношений. Конечно, мы разрабатываем много книг, учебников, причем это не просто учебники — это монографии, где рассматриваются разные точки зрения, даются ссылки на различные концептуальные подходы. Это очень сложная работа, но очень нужная и, к сожалению, плохо оплачиваемая.

КонсультантПлюс: Правда ли, что обучение по специальности «Мировая экономика» считается очень престижным и выпускники находятся в привилегированном положении по отношению к выпускникам других специальностей? Действительно ли у выпускников этой специальности нет никаких сложностей при трудоустройстве?

Р.И. Хасбулатов: Это правда. Это престижно, у выпускников нашей кафедры нет проблем с распределением, их берут в ведущие крупные государственные ведомства, крупные компании, некоторые из них уезжают работать за границу. Например, своих аспирантов, если они пишут диссертации по Швеции, по Финляндии, по Англии, по Германии и прочим странам,-  я отправляю в эти страны проходить практику. Там они набираются опыта, изучают их подходы и очень часто им предлагают хорошую работу в этих странах.

КонсультантПлюс: В каких сферах работают выпускники вашей кафедры, на какие должности они могут претендовать?

Р.И. Хасбулатов: Для начала выпускники могут работать в разных организациях экономистами, консультантами, советниками, или в вузе ассистентами. Вот, например, несколько моих подопечных устроились работать в систему Центрального банка на разные должности. Некоторые ушли в крупные корпорации: в экономические отделы, отделы планирования, отделы прогнозирования, отделы конъюнктуры, отделы торговли, отделы экспортных, импортных операций и т.п.

Среди моих студентов много иностранцев. Так, например, мы в прошлом году были в Праге с ректором РЭУ, и нам встретился мой бывший выпускник — руководитель довольно крупной международной фирмы, который подошел и сказал: «Руслан Имранович, вы меня не помните? Вы у меня в 1980 г. принимали госэкзамен. Я горжусь тем, что я ваш выпускник». И таких ситуаций много: то встретится выпускник из арабских стран, то из Финляндии и т.д. Это очень приятно.

КонсультантПлюс: Обычный человек, не имеющий экономического образования, чаще всего не понимает, чем занимается экономист-международник. Поясните, пожалуйста, в чем особенность этой профессии? В чем заключаются ее плюсы и минусы?

Р.И. Хасбулатов: Экономисты-международники, во-первых, дают оценку экономическому положению разных стран. Вот если вы попросите специалиста по российской экономике дать оценку экономике какой-нибудь зарубежной страны, он никогда это не сделает профессионально, а для экономиста-международника это сделать просто, потому что это его стихия. Если речь идет о регионах мира, то экономист-международник способен дать континентальный обзор. Он напишет для любого начальника грамотную справку о том, какие политические, экономические, социальные процессы происходят в конкретной стране. Потому что он в курсе всех этих событий, следит за ними. В целом это люди увлекающиеся, они изучают положение дел в мировой экономике, держат руку на пульсе. И когда по телевидению или по радио обозреватели ошибаются в датах, в интерпретации событий, наши студенты всегда возмущаются, потому что они гораздо лучше осведомлены и больше знают о событиях, нежели те, кто об этом вещает в новостных передачах.

КонсультантПлюс: Какими качествами должен обладать будущий экономист-международник?

Р.И. Хасбулатов: Во-первых, прекрасно знать хотя бы один мировой язык. Во-вторых, конечно, кроме экономики он должен обладать хорошей математической подготовкой, потому что приходится сравнивать и знакомиться с огромным количеством данных, специалист не должен путаться в процессах количественного анализа. Нашему студенту приходится постоянно держать в голове сравнительные данные, основные показатели стран и огромное количество цифр, поэтому он должен иметь прекрасную математическую подготовку. В-третьих, он должен обладать знаниями в области использования статистических методов, владеть системным подходом, должен уметь программировать. У нас своя, очень сложная специфика, но, как правило, наши выпускники отлично подготовлены к своей будущей профессии.

КонсультантПлюс: Каким вам видится будущее специальности «Мировая экономика»? Что обязательно, по вашему мнению, в ближайшем будущем будет включено в учебную программу? Без чего и сейчас, и в будущем будет сложно состояться в этой профессии?

Р.И. Хасбулатов: Думаю, эта специальность будет развиваться, несомненно. Конечно, учебная программа будет меняться. Например, совсем недавно мы ввели два новых направления: Международные финансы и Международное предпринимательство. Раньше мы преподавали, например, предметы только транснациональные корпорации (ТНК), но этого было мало, потому что ТНК были типичным явлением доглобализационного периода, а период глобализации вывел на рынок и средние, и мелкие предприятия. Используя современные информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), они успешно действуют на мировом рынке. Т.е. глобализация трансформировала этот предмет. Кроме этого мы составили новые учебники по международной торговле, международной торговой политике. А сейчас мы разрабатываем новый фундаментальный учебник по курсу экономической дипломатии вместе с Дипломатической Академией Праги (Чехия). Мы пионеры в этой части, хотя некоторые другие кафедры какие-то элементы этого курса уже внедряли, но мы ведем данный спецкурс уже 30 лет, с тех пор как была основана кафедра.

КонсультантПлюс: Поясните, пожалуйста, чем отличается экономическая дипломатия от просто дипломатии?

Р.И. Хасбулатов: В последние десятилетия вопросы экономического взаимодействия, в частности, торговли, инвестиций, кредитов, проектного освоения  и т.д. подняты на самый верхний уровень переговоров. Ими занимаются, как вы обратили внимание, главы государств, главы правительств. В прежние времена этого не было, главы правительств, государств традиционно занимались вопросами большой политики, разоружения, мира, установления долгосрочных политических отношений и пр. Вопросы экономики находились в ведении должностных лиц среднего уровня. Ими занимались по поводу разного рода соглашений межправительственного характера, обычно, в преддверии каких-то саммитов только до встречи глав правительств и в закрытом режиме. А теперь эти вопросы стали выносится на самый верхний уровень государственной власти. Соответственно, многие приемы классической дипломатии, которые издавна известны, переносятся в сферу экономики. И наша задача заключается в том, чтобы классифицировать, обобщить эти методы, рекомендовать лучшие образцы политической дипломатии в качестве приемов ведения экономических переговоров, в том числе для предпринимателей. Это очень интересный предмет.

КонсультантПлюс: Как вы думаете, нужно ли будущим специалистам изучать специализированные компьютерные программы? Должен ли экономист-международник знать и уметь пользоваться справочными правовыми системами (СПС) и почему?

Р.И. Хасбулатов: Да, конечно, во-первых, экономисты-международники должны владеть всем набором современных информационных технологий, и СПС в том числе. Они должны знать правовую базу, владеть полным арсеналом средств, приемов и методов.

Кроме того, сегодня существуют прекрасные возможности — специализированные компьютерные программы, которые позволяют подготовиться к дискуссии с будущим партнером, позволяют узнать о многом: о его личных свойствах характеристики, его компании и т.д. Поэтому основной спектр теперь перемещается в сторону изучения даже психологических особенностей партнера, политического климата в стране, расклада местных, региональных сил. К примеру, готова ли ситуация к подписанию каких то договоров, насколько благоприятно делать это в данном регионе и т.п.

КонсультантПлюс: Руслан Имранович, поделитесь, пожалуйста, с нашими читателями — студентами экономических вузов вашим жизненным кредо.

Р.И. Хасбулатов: Жизненное кредо… трудно вот так с ходу сказать: воспитывать честных ребят, специалистов, которые могут и должны быть умнее тебя самого. Которые должны служить не только своей семье, личным интересам, но и своему обществу, государству. Так меня учила и моя мама: при всех трудностях оставаться гражданином общества, государства, быть честным с друзьями и товарищами, быть щедрым, помогать другим, насколько это в твоих силах, отвергать неправедные средства к успеху. В общем, морально-нравственная сторона в нашей семье была на первом месте. Это я рекомендую всегда и своим студентам, ученикам.  

КонсультантПлюс: Руслан Имранович, если взглянуть с высоты вашего жизненного опыта, какое достижение вы считаете самым важным в вашей жизни?

Р.И. Хасбулатов: Вы знаете, я думаю, что самое важное достижение в моей жизни — это все-таки когда меня избрали секретарем комитета комсомола в МГУ. Это была многонациональная студенческая организация самого лучшего в СССР вуза. Тогда была действительно реальная студенческая демократия, и ни партком, ни ректорат не могли препятствовать воле студенчества. Это было в 1965-1967 годы, Я думаю, что это был мой первый практический политический взлет.  Позже я работал в ЦК ВЛКСМ, был консультантом на общественных началах Совета Министров СССР (1986-1989 гг.). Эти уроки были для меня тоже очень важными.

КонсультантПлюс: Руслан Имранович, благодарим вас за то, что нашли время ответить на наши вопросы. Спасибо большое за интересное интервью!

Фотогалерея


Интервью подготовлено корреспондентами компании «КонсультантПлюс» О. Гвоздевой и С.Самсоновым
Фото Т.Тверецкий

 

Профессия экономист-международник


Чем занимается экономист и как им стать

Экономист изучает распределение и производство услуг, товаров и ресурсов, анализируя данные по экономическим вопросам и тенденциям исследований. Экономисты могут работать в корпорациях, фирмах и аналитических центрах. Другие работают учителями, а половина из них работают в федеральном, государственном или местном правительстве.

Посмотрите видео, чтобы узнать, чем занимается экономист:


ПРОЙДИТЕ БЕСПЛАТНЫЙ ТЕСТ БИЗНЕС-КАРЬЕРЫ

Пройдите один из наших бесплатных тестов на бизнес-карьеру , чтобы узнать свои интересы в различных областях деловой карьеры.Наши бесплатные профессиональные тесты занимают 2-3 минуты и не требуют регистрации. Вам будет предоставлен мгновенный доступ к результатам вашего бизнес-теста на карьерный рост, а также вы получите уникальную ссылку для доступа к своим результатам в любое время в будущем.


Как стать экономистом

Экономисту обычно нужна степень магистра или доктора философии, но в случае работы начального уровня, например, в правительстве, степень бакалавра приемлема. Очень важно иметь ученую степень в области экономики со степенью бакалавра в области математики.Однако для многих профессий требуется степень магистра или доктора философии. с высшим образованием и опытом работы, особенно в международных организациях, исследованиях или бизнесе.

Должностная инструкция экономиста

Экономист исследует и анализирует экономические вопросы и консультирует правительства, предприятия и отдельных лиц по экономическим вопросам. Они готовят отчеты и диаграммы для прогнозирования рыночных тенденций. Они также анализируют различные отрасли, такие как окружающая среда, здравоохранение, образование и развитие.

Некоторые экономисты изучают стоимость энергии или здравоохранения, в то время как другие экономисты наблюдают и анализируют обменные курсы, уровни занятости и деловые циклы. Некоторые специализируются на влиянии инфляции, налогов или процентных ставок. Часто они будут использовать в своих исследованиях электронные таблицы, программное обеспечение, программы управления базами данных и статистический анализ. Они должны обладать навыками общения, критического мышления, анализа, математики, письма и ориентироваться на детали.

Расшифровка видео о карьере экономиста

Согласно своему греческому происхождению, слово экономика описывает управление домашним хозяйством человека.Хотя современные экономисты могут изучать индивидуальное поведение или расширять свое внимание на сообщества, страны и даже глобальные модели, эта область по-прежнему стремится к улучшению условий жизни людей. Экономисты изучают модели производства, распределения и потребления ресурсов, товаров и услуг. Они проводят опросы, анализируют данные и сообщают свои выводы в отчетах и ​​диаграммах, чтобы сделать данные понятными для других.

Экономисты работают в различных сферах — от образования до здравоохранения и окружающей среды.Они могут изучать психологические и социальные факторы принятия экономических решений, анализировать сбережения, инвестиции и риски, изучать международную торговлю или сосредотачиваться на экономической роли правительства. Экономисты часто изучают исторические тенденции, чтобы спрогнозировать будущие модели. Математические навыки необходимы. Большинство экономистов работают в офисе, как правило, полный рабочий день, хотя крайний срок может потребовать более 40 часов в неделю, пока он не будет соблюден.

Хотя в основном они работают независимо, многие экономисты сотрудничают и работают в группах с другими экономистами и статистиками.Степень магистра или доктора философии. требуется для большинства должностей экономиста. Степень бакалавра экономики может дать кандидатам право на некоторые должности экономиста начального уровня, особенно в государственных учреждениях, или на работу в качестве ассистентов-исследователей или аналитиков в сфере бизнеса, финансов и консалтинга.

Ссылки на статьи

Бюро статистики труда Министерства труда США, Руководство по профессиональным прогнозам, экономисты.

Национальный центр развития O * NET.19-30 11.00. O * NET в сети.

Видео о карьере находится в открытом доступе Министерством труда, занятости и обучения США.

Как стать экономистом


Экономист изучает производство, потребление и передачу богатства, и, применяя это исследование на практике, они перемещают рычаги современного общества. На политическом уровне экономика движет физическим развитием наций, социальными реформами правительств, а также взлетом и падением авторитаризма.На личном уровне экономика может накормить голодное население, создать революцию в области зеленой энергии и расширить возможности потребителя с помощью новых продуктов микрозайма.

Экономисты критически важны как в понимании, так и в использовании возможностей экономики. Они исследуют экономические проблемы, проводят опросы для сбора данных, изучают экономические тенденции с помощью статистического и математического анализа и представляют свои исследования компаниям, правительствам и отдельным лицам. Этот анализ также позволяет им предлагать варианты действий, учитывающие цели корпорации, правительства, организации или отдельного лица.

Количество рабочих мест для экономистов, по прогнозам, увеличится на 6 процентов по стране в период с 2016 по 2026 год, что примерно так же быстро, как в среднем по всем профессиям в США. Однако экономика как отрасль становится все более сложной, и конкуренция за рабочие места экономистов рефлекторно начинает благоприятствовать. со степенью магистра или доктора философии.

Тот факт, что в Вашингтоне работает в пять раз больше экономистов, чем в любом отдельном штате США, и в десять раз больше, чем в любом другом мегаполисе, говорит об этом.Правительство остается крупнейшим работодателем экономистов. Но академические круги также используют свою справедливую долю, и столичный регион Бостон-Кембридж является вторым по величине работодателем экономистов в США. бизнес-модель, как и крупные финансовые институты.

У экономистов широкий спектр оплаты труда. Первые десять процентов зарабатывают 172 580 долларов (и выше) в год, а самые низкие десять процентов зарабатывают всего 56 400 долларов (или меньше) в год.Работодатель и географическое положение экономиста играют важную роль в определении того, какое место в этом спектре занимает человек. Экономисты больше всего зарабатывают в частном секторе, и этот факт подтверждается данными BLS, согласно которым Лос-Анджелес, Нью-Йорк и Сан-Хосе (дом Кремниевой долины) являются районами с самой высокой средней заработной платой для экономистов — от 152 540 до 137 020 долларов в год. . Однако средняя зарплата экономиста, работающего в Вашингтоне, не так уж и сильно отстает — 125 290 долларов в год, что выше среднего показателя по стране в 102 490 долларов.

Экономика лежит в основе практически всего современного мира. Экономисты могут в первую очередь работать с числами и наборами данных, но их выводы и рекомендации могут вызвать масштабные и значимые изменения. Если вам интересно узнать, как работают механизмы современного общества, читайте дальше, чтобы получить пошаговое руководство о том, как стать экономистом.

Выберите свой штат:

— Пожалуйста, выберите — За пределами U.S.AlabamaAlaskaArizonaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareDistrict из ColumbiaFloridaGeorgiaHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaOhioOklahomaOregonPennsylvaniaPuerto RicoRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyoming

Выберите свой уровень образования:

— Пожалуйста, выберите — Диплом средней школыНекоторый колледж Ассоциированная степень Степень бакалавра

Пошаговое руководство, чтобы стать экономистом

Шаг первый: получить степень бакалавра (четыре года)

После окончания средней школы перспективным экономистам необходимо получить степень бакалавра.Хотя существует некоторая гибкость в выборе степени бакалавриата, которую может получить экономист (например, бухгалтерский учет, финансы, математика), специализация в области экономики, очевидно, является самым сильным вариантом для человека, приверженного этому предмету.

Степени бакалавра экономики делятся на две основные категории: бакалавр экономики (BA) и бакалавр экономики (BS). Степени бакалавра экономики, как правило, сосредоточены на теории и социальных науках. Например, степень бакалавра экономики Нью-Йоркского университета специализируется на экономической теории, макроэкономике, международной экономике и экономическом росте и развитии.С другой стороны, степени бакалавра экономики, такие как та, которую предлагает Университет Пенсильвании, сосредоточены на применении бизнес-методов и экономической теории к проблемам реального мира, отдавая приоритет математическим и статистическим знаниям. Хотя в вакууме ни одна из этих степеней не может быть лучше другой, степень бакалавра экономики может обеспечить более прочную основу для будущей учебы в аспирантуре.

Несколько программ бакалавриата по экономике, как бакалавриата, так и бакалавра, предлагают варианты двойного диплома, которые сочетаются с другой областью, например математикой или информатикой.И даже в рамках единственной степени по экономике многие университеты позволяют студентам специализироваться в определенной области, уделяя особое внимание поведенческой экономике, здравоохранению, финансам или экологической политике. Создание прочной базы фундаментальных знаний при изучении возможных концентраций и дополнительных областей внимания с помощью бесплатных факультативов может подготовить экономиста к выбору следующих шагов на своем пути.

Шаг второй: возможности исследовательской стажировки (от одного до двух лет, по желанию)

Соответствующий опыт работы — лучшее образование, которое можно получить.Оплачиваемые должности на полный рабочий день для людей со степенью бакалавра экономики существуют, но их немного, и они могут не содержать много возможностей для продвижения по службе.

Стажировка может быть неоплачиваемой, но это надежный способ получить соответствующий опыт, применяя навыки, которые вы недавно приобрели. Многие из сегодняшних стажировок экономистов требуют, чтобы соискатели имели рабочее представление о Python, R и другом программном обеспечении для визуализации данных. Эти стажировки также включают работу вместе с штатными сотрудниками и работу в полном темпе работы, что дает чрезвычайно ценный практический опыт для последующего поступления в аспирантуру или другую работу с полной занятостью.

Некоторые стажировки требуют, чтобы соискатели в настоящее время участвовали в программе бакалавриата или магистратуры, но они также могут субсидировать часть обучения стажера. Хотя это совершенно необязательный шаг, последние годы учебы в бакалавриате до первого года обучения в аспирантуре — идеальное время для начала исследований и подачи заявки на стажировку экономиста.

Шаг третий: получение степени магистра (два года)

На конкурентном рынке дифференциация имеет решающее значение.А для экономистов степень магистра сейчас почти такая же стандартная, как и степень бакалавра. У экономистов есть два основных варианта: получить степень магистра экономики со степенью магистра экономики или степень магистра экономики (степень магистра или магистра).

Программа MBA обеспечивает широкую и универсальную основу бизнес-знаний, а специализация в области экономики является второстепенным и второстепенным приоритетом обучения. Например, MBA со специализацией в области экономики в NYU Stern дополняет свою базовую программу MBA занятиями по эконометрике, экономике здравоохранения, экономике и финансовых рынках, росту в развивающихся странах и мировой экономике, а также энергии и окружающей среде.Хотя такая программа действительно обеспечивает широкий доступ к нескольким из более тонких направлений, которыми могут следовать экономисты, она не готовит выпускника к получению докторской степени или к работе в качестве специализированного экономиста.

Степень магистра экономики, будь то степень магистра естественных наук (MS) или магистра искусств (MA), представляет собой глубокий и пуристический подход к обучению в аспирантуре для экономистов. Любую школьную программу и учебный план необходимо сравнивать с личными целями в отношении будущей карьеры экономиста.В отрасли может существовать предвзятость в сторону более строгой степени магистра наук, но многие программы магистратуры используют строго количественный подход, например магистерская программа Тринити-колледжа искусств и наук Герцога, которая включает несколько классов по углубленному микроэкономическому и макроэкономическому анализу. прикладная эконометрика, а также временные ряды и финансовая эконометрика.

В любом случае, получение степени магистра экономики или магистра экономики — идеальное время для потенциального экономиста, чтобы выбрать, в какой экономической дисциплине он хочет работать.Например, степень магистра экономики, предлагаемая бизнес-колледжем LeBow в Дрекселе, позволяет студентам выбрать один из трех направлений получения степени: государственная политика для тех, кто хочет работать в государственном или некоммерческом секторе; промышленность, для желающих работать в частном секторе; и академические исследования для тех, кто намеревается получить степень доктора экономических наук.

Магистр экономики в Школе менеджмента Краннерта Purdue предлагает специализации в области теоретических и прикладных концепций, бизнес-аналитики и анализа данных, финансовой экономики, государственной экономики и политики, а также передовой теории.

Шаг четвертый: получение опыта работы (сроки варьируются)

После получения степени магистра тренировочные колеса отключены, и пора приступить к работе. Ваша специализация и академическая дуга к этому моменту должны подсказать, какого типа работодатель вы будете искать.

Те, кто заинтересован в работе в частном секторе, будут искать возможности работы в крупных мегаполисах с такими работодателями, как нефтегазовые компании, коммунальные предприятия, крупные финансовые учреждения и фирмы по недвижимости.Те, кто более идеологически настроен, будут искать работу с предприятиями зеленой энергетики, аналитическими центрами, правительствами, университетами и некоммерческими организациями.

Самые разные экономисты проводят большую часть своего времени за компьютером, работая с анализом данных. Но они также работают бок о бок с политическими экспертами, статистиками и руководителями, чтобы определять экономическую стратегию. Централизованная организованная платформа «Вакансии для экономистов», управляемая Американской экономической ассоциацией, существует, чтобы помочь экономистам построить свою карьеру.

Шаг пятый: рассмотрите кандидатскую диссертацию (от четырех до семи лет, по желанию)

Для чрезвычайно преданных своему делу экономистов, которые не боятся академических кругов, можно рассмотреть возможность получения докторской степени. В некоторых школах не требуется степень магистра, в то время как другие, например программа PhD в Стэнфорде, предлагают снижение нагрузки на курс для тех, кто уже получил степень магистра.

Классы, семинары и практикумы в программе PhD будут полностью зависеть от выбранной области внимания. Но в любом случае невероятно важно обладать сильными математическими способностями, обычно с результатами выше 90-го процентиля по количественной части GRE.

В аспирантуре по экономике вы можете выбрать из множества вариантов, что исследовать, и вам будет предоставлена ​​относительная автономия в завершении учебы и защиты диссертаций в последующие годы. Наиболее популярными направлениями для аспирантов-экономистов являются макроэкономика, экономика труда, микроэкономическая теория, организация производства и развитие. Несмотря на автономию, вам, скорее всего, потребуется какое-то время преподавать в университете во время получения докторской степени.Это означает интенсивный график работы и учебы, который вам, возможно, придется взять на себя авторство. Дисциплинированная, самостоятельная многозадачность — необходимость.

Хорошая новость в том, что за всю эту работу вам практически гарантирована работа; У тех, кто имеет докторскую степень по экономике, очень низкий уровень безработицы. Те, у кого есть докторская степень по экономике, могут преподавать в университете и считаются экспертами в своей области. Помимо академических кругов, экономисты с докторской степенью продолжают работать в некоторых из самых крупных и влиятельных организаций, таких как Международный валютный фонд, Федеральная резервная система, Казначейство, RAND и Всемирный банк.

Шаг шестой: вступите в профессиональные сообщества и получите сертификат (сроки варьируются)

После получения степени пора общаться с коллегами-экономистами в профессиональных сообществах. Эти организации проводят конференции, беседы и аналитические центры, которые поддерживают академическую строгость на поздних этапах карьеры экономиста. Они также выступают в качестве посредников в установлении стандартов профессионального мастерства.

Национальная ассоциация экономики бизнеса (NABE), например, предлагает профессиональную сертификацию в качестве сертифицированного экономиста бизнеса (CBE).Кандидаты, имеющие как минимум четырехлетнюю степень, два года опыта работы и членство в NABE, имеют право сдавать экзамен CBE с несколькими вариантами ответов, который охватывает прикладную эконометрику, статистику и анализ данных, экономические измерения, принятие управленческих решений, макроэкономику. , и микроэкономика. Экзамен продолжительностью три с половиной часа предлагается один раз в месяц, и абитуриенты могут либо заниматься самостоятельно, либо записываться на подготовительные курсы NABE. Хотя это и не является обязательным требованием, наличие такого сертификата укрепляет авторитет экономиста как эксперта и выступает в качестве знака отличия.

Полезные ресурсы для экономистов

Экономика — это непрерывный диалог между различными мировоззрениями и теориями, и экономисты должны продолжать свое собственное самостоятельное образование еще долгое время после окончания школы, оставаясь в курсе того, куда идет глобальный разговор.

Только благодаря соревнованию строго рецензируемых теорий и исследований можно развить более совершенное понимание экономики. С этой целью многие экономисты вступают в профессиональные сообщества и работают с академическими журналами.Если вы хотите подслушать, куда идет экономический разговор в данный момент, ознакомьтесь с некоторыми из ресурсов ниже:

в день из жизни экономиста

Если вам нравится исследовать и анализировать экономические проблемы и связанные с ними данные с помощью математики и статистики, и если вам нравится делать прогнозы, разрабатывать политику и консультировать других с помощью отчетов и презентаций, то работа экономистом может быть для вас идеальным выбором карьеры. Мы взяли интервью у трех экономистов с очень разными должностными инструкциями, чтобы дать вам представление о многих возможностях, которые предлагает эта сфера.

Ключевые выводы

  • Быть экономистом — это больше, чем просто анализировать числа.
  • Экономистам необходимо хорошо писать и ясно общаться.
  • Экономист дает возможность работать со всеми типами данных и с широким кругом фирм.
  • Как экономист, вы можете выбрать работу в различных компаниях и отраслях, в том числе в академических кругах.

Скотт Андерсон, главный экономист, Банк Запада

Скотт Андерсон — главный экономист Bank of the West, банка с активами более 90 миллиардов долларов и более чем 10 000 сотрудников в 24 штатах.Он работает там с августа 2012 года; ранее он был директором и старшим экономистом Wells Fargo в Миннеаполисе в течение 11 лет. До этого он работал в Moody’s Analytics и Международном валютном фонде. Андерсон имеет степень бакалавра экономики Миннесотского университета и две степени Университета Джорджа Вашингтона: магистр философии и докторскую степень по экономике.

Андерсону 44 года. Ему потребовалось 12 лет, чтобы получить ученую степень. Он говорит, что его курсовая работа была сложной, и ему пришлось сдать комплексные экзамены по макроэкономике, микроэкономике, теории денег, международной торговле и финансам, чтобы получить степень магистра.Ему также нужно было написать и защитить диссертацию, чтобы получить степень доктора философии. Что сделало его опыт особенно сложным, так это то, что во время учебы в аспирантуре он работал научным сотрудником, а после первого года у него также была стажировка преподавателя.

Андерсон и его банк находятся в районе залива Сан-Франциско. Поскольку они на три часа отстают от основных правительственных и финансовых центров Восточного побережья, он просыпается в 5:00 утра, чтобы прочитать новости по мере их выхода и просмотреть правительственные экономические отчеты по мере их выхода.Когда будет выпущен крупный отчет, такой как последний отчет о вакансиях, он отправит краткий анализ своим коллегам и контактам в СМИ по электронной почте. «Я обсуждаю, что означают новые данные для экономических перспектив, денежно-кредитной политики Федеральной резервной системы и рынков. После этого письма мне наверняка позвонят несколько журналистов, и я дам комментарий, чтобы помочь им написать свои статьи », — говорит он. Он выполняет свою работу рано утром из дома, что позволяет ему проводить время со своими детьми, прежде чем они уйдут в школу.

Еще одно аналитическое занятие Андерсона — его подробное трехстраничное «США» Outlook », который он составляет каждый четверг и рассылает по электронной почте каждую пятницу утром. В этом отчете представлена ​​подробная таблица прогнозов основных экономических показателей США, процентных ставок, цен на нефть и доллара на следующие два года; он также просматривает релизы на предстоящую неделю.

Как экономист, умение хорошо писать и общаться с людьми из других профессий должно быть равносильно вашим способностям вычислять числа.

«Я не могу переоценить важность того, чтобы быть не только хорошим писателем, но и умением писать быстро, кратко и убедительно, чтобы привлечь внимание читателей и сосредоточить внимание на самой актуальной информации», — говорит Андерсон.

Когда Андерсон оказывается в своем офисе, он встречается со своими руководителями и информирует их об экономических и финансовых тенденциях, а также о потенциальных и отрицательных рисках, на которые им следует сосредоточиться, чтобы помочь банку добиться успеха в сегодняшней экономической и банковской среде.В перерывах между встречами он обычно работает над презентацией для предстоящего выступления.

«Вы будете удивлены, узнав, сколько публичных выступлений дает работа экономистом в такой компании, как наша, — говорит Андерсон. «Тем, кто рассматривает такую ​​должность, я бы посоветовал пройти несколько курсов публичных выступлений или тренинг по презентациям. Важно, чтобы презентации оставались живыми и интересными, а аудитория была заинтересована », — говорит он и добавляет, что его тренинг по презентациям также помогает в общении с репортерами.

Его работа часто приводит его в другие штаты, где работает его банк, где он проводит время с клиентами и потенциальными клиентами, отвечая на их вопросы об экономике и ее основных факторах. «Мне нравится разбирать то, что может быть воспринято как сложный экономический вопрос, и помогать людям не только понять, что происходит, но и влияет ли это на их собственное финансовое положение и каким образом», — говорит Андерсон.

«Каждый день я ношу много шляп: я математик, эксперт, исследователь, писатель и учитель», — сказал Андерсон.«Трудно сказать, что это« типичный »день для меня, но разнообразие и азарт — это определенно то, что мне больше всего нравится в моей работе».

Андерсон пытается совмещать работу с проведением времени с семьей и друзьями. Он обычно работает не менее 60 часов в неделю, но получает от работы огромное удовольствие. «Хотя я был экономистом более 20 лет, я никогда не устаю копаться в экономических и финансовых данных, соединять точки, продумывать различные сценарии и высказывать свою собственную точку зрения на то, куда движется экономика», — он говорит.

День из жизни экономиста

Дин Д. Беллас, экономист по землепользованию, городская аналитика

Когда большинство людей слышат слово «экономист», они думают о профессионалах, которые работают на федеральное правительство, в крупный банк США или фирму с Уолл-стрит. Но это не единственные карьерные пути для экономистов, говорит 53-летний Дин Д. Беллас, экономист по городскому и региональному землепользованию из отдела Urban Analytics в Александрии, штат Вирджиния. аналитические услуги по градостроительству.

По его словам, региональные экономисты, такие как Беллас, специализируются на анализе динамики между регионами, такой как отношения между Вашингтоном, округ Колумбия, и Балтимором или отношения между Нью-Йорком и Чикаго. Анализируемый регион может быть таким большим, как страна или континент, или таким маленьким, как штат, округ или район. Беллас имеет степень бакалавра наук в области делового администрирования Университета Западной Новой Англии со специализацией в области финансов, степень магистра городского и регионального планирования Университета Джорджа Вашингтона и докторскую степень по государственной политике со специализацией в политике регионального экономического развития Джорджа Мейсона. Университет.

Работа Белласа требует непрерывных периодов тишины, чтобы составлять сложные письменные отчеты об исследованиях и посещать встречи с клиентами. Он собирает и анализирует социально-экономические данные, выполняет сложные вычисления и интерпретирует результаты как для клиентов из частного, так и для государственного сектора. Он также много читает академические журналы и финансовые газеты, чтобы быть в курсе текущих тем в своей области.

«В моей области часто задают вопрос, окупается ли новый рост — новая разработка», — говорит Беллас.Например, если застройщик хотел построить 500 новых домов в округе Фэйрфакс, штат Вирджиния, его попросили бы проанализировать и рассчитать общие налоговые поступления — например, налоги на недвижимость, налоги с продаж и налоги на питание, — полученные для округа от эти новые дома и жители. Затем его попросят сравнить эти доходы с затратами округа на предоставление общественных услуг, таких как общественная безопасность, государственные школы, парки и рекреационные услуги, для этих новых жителей.

Услуги Bellas включают, среди прочего, управление активами, финансовое моделирование, исследования рынка, комплексные исследования и технико-экономические обоснования проектов.В его длинный список клиентов входят компания Arcadia Development, правительство округа Колумбия, NTS / Residential Properties, Управление планирования округа Принц Уильям и Корпорация развития района Саут-Сайд.

Как экономисту, важно научиться находить баланс между работой и личной жизнью, поскольку у экономистов обычно очень загруженная карьера.

Обычно Беллас приходит в офис в 8:00 утра и час читает и отвечает на электронные письма, отвечает на телефонные звонки клиентов и расставляет приоритеты в повседневных делах и рабочих заданиях.В течение следующих получаса он обсуждает дневные дела и рабочие задания со своими сотрудниками и занимается развитием бизнеса, что означает продажи и маркетинг новым клиентам и поддержание хороших отношений с существующими клиентами. С 9:30 до 11:30 он работает над привлечением клиентов и исследовательскими отчетами, а также посещает встречи с клиентами лично или по телефону. За полчаса до обеда он снова читает и отвечает на электронные письма, отвечает на телефонные звонки клиентов, обсуждает с сотрудниками и проверяет ход выполнения рабочих заданий.Сотрудники тратят много времени каждый день либо на сбор социально-экономических данных по всем Соединенным Штатам, либо на анализ данных с использованием запатентованных вычислительных моделей компании. Беллас обсуждает со своими сотрудниками, как получить данные, которые ранее не собирались, или как анализировать имеющиеся данные совершенно новым способом.

После часового перерыва на обед Беллас следующие два часа работает над взаимодействием с клиентами и исследовательскими отчетами, а также посещает встречи с клиентами. Он использует сложное имитационное моделирование для анализа таких вопросов, как экономические и финансовые последствия предлагаемого учебного центра площадью 3 миллиона квадратных футов для федерального правительства, новых футбольных полей для молодежной футбольной организации в Вирджинии, а также рабочих мест и государственных доходов, которые могут быть созданы. предлагаемого нового казино в Среднеатлантическом регионе.Эти сложные проекты требуют анализа огромных объемов социально-экономических данных, поэтому Беллас и его сотрудники тратят значительную часть обычного дня на сбор и анализ данных. Затем Беллас тратит еще час на электронную почту, телефонные звонки, обсуждения с сотрудниками и развитие бизнеса. Наконец, он тратит последние два часа своего дня на встречи с клиентами.

Он также проводит субботнее утро, обсуждая встречи с клиентами, читая статьи по сложным вопросам государственной политики, относящейся к местному экономическому развитию, выполняя административные задачи, связанные с управлением его компанией, выставляя оценки на экзаменах или читая статьи.

Помимо управления городской аналитикой, Беллас является дополнительным преподавателем программы развития недвижимости в Школе архитектуры и городского планирования Католического университета Америки в Вашингтоне, округ Колумбия. Он преподает курсы по экономике города, финансам в сфере недвижимости и недвижимости. Инвестиции в недвижимость для аспирантов. В дни, когда он преподает, он обычно тратит от одного до двух часов до урока на подготовку своей лекции, плюс по три часа на каждое занятие.

Его офисная культура расслаблена, а его сотрудники могут иметь гибкий график и расставлять приоритеты в личных делах, если их работа доставляется клиенту вовремя.Сам Беллас может работать где угодно, в том числе из своего вспомогательного офиса в Лутраки, Греция.

Майк МакМахон, старший менеджер по тарифам, экономике и управлению энергетическими рисками, Коммунальный округ округа Снохомиш, Эверетт, Вашингтон.

Майк МакМахон, 64 года, является старшим менеджером по тарифам, экономике и управлению энергетическими рисками в муниципальном коммунальном округе округа Снохомиш в Эверетте, штат Вашингтон. Его основными заботами являются ставки и управление рисками для электроэнергетического предприятия, которое охватывает территорию площадью 2200 квадратных миль к северу. Сиэтла и имеет годовой бюджет 712 миллионов долларов.Он имеет степень бакалавра экономики в Университете Западного Вашингтона, а также степень магистра искусств и докторскую степень. по экономике Вашингтонского университета.

МакМахон обычно работает с 8:00 до 17:00, и его дни состоят из предоставления экономического анализа как по повторяющимся, так и по временным вопросам. «Вчера появилась история о том, что наш крупнейший клиент, крупный производитель с мировыми продажами, собирается увеличить производство», — говорит МакМахон. «Я провел часть утра, пытаясь определить, что это может означать для наших продаж энергии и местной экономики.Сегодня утром он работает над презентацией PowerPoint для предстоящей встречи с Советом уполномоченных, чтобы обсудить передачу увеличения стоимости электроэнергии потребителям коммунального предприятия. Ему необходимо собрать информацию из разных подразделений компании о таких вещах, как модели использования потребителями и затраты на электроэнергию, чтобы определить влияние на различные классы потребителей коммунального предприятия. По его словам, в следующие 10 дней работа над этой презентацией займет у него большую часть времени.

Постоянные проблемы, которые решает МакМахон, включают прогнозирование продаж, которое «в значительной степени является упражнением в микроэкономике анализа спроса с некоторым анализом регионального мультипликатора», — говорит МакМахон.Другая из его повторяющихся ролей, роль менеджера по энергетическим рискам, «почти идеально подходит для экономиста», — говорит он. «Он объединяет концепции спроса и предложения со статистическими концепциями вероятностных распределений». Он также председательствует на коротких еженедельных заседаниях Комитета по управлению энергетическими рисками. За несколько дней до встречи он наблюдает за двумя аналитиками в обновлении модели риска, которую он строит и поддерживает для количественной оценки подверженности коммунального предприятия рискам рынка электроэнергии. Он также представляет официальный ежеквартальный отчет Совету уполномоченных о деятельности Комитета по управлению энергетическими рисками.

«Если вы хотите быть влиятельным, будьте готовы говорить перед людьми», — сказал МакМахон. «Взгляд экономиста на большинство вопросов привлечет внимание людей, и они захотят услышать больше».

Он также каждые две недели посещает ежечасные собрания группы по краткосрочной стратегии энергоснабжения, которая рассматривает последнюю информацию о генерирующих ресурсах и потребностях в электроэнергии. На встрече «мы принимаем решение о наших краткосрочных закупках электроэнергии или продажах на оптовом рынке электроэнергии», — говорит МакМахон.Его также часто просят проанализировать законопроекты для группы по законодательным вопросам коммунального предприятия.

Время от времени он делает презентации об экономическом анализе текущих вопросов, таких как ценообразование на углерод в контексте сокращения выбросов парниковых газов или недавний федеральный бюджет, а также о том, что это может означать для коммунального предприятия и его клиентов. Он также посещает и часто делает презентации на заседаниях Совета уполномоченных, проводимых каждые две недели.

Его рабочие дни могут длиться намного дольше, чем его обычные 8–5 дней, когда он готовится к важным решениям о комиссии, таким как изменение цен, взимаемых с клиентов, и иногда он работает в выходные.Он может довольно свободно планировать свой отпуск, помня о предстоящих сроках принятия решения о комиссии.

«Я бы сказал студентам, посещающим курсы экономики, что концепции, которые они изучают, действительно работают и могут быть применены в деловом мире», — говорит МакМахон. В течение года я применяю концепции эластичности спроса по цене и доходу, анализа дисконтирования и приведенной стоимости, альтернативных издержек и анализа мультипликаторов ». Он советует студентам-экономистам посещать занятия по статистике, бухгалтерскому учету и праву.

Итог

Экономист — это не только анализ цифр; вы должны уметь четко общаться. Карьера дает возможность работать со всеми типами данных и работать в самых разных фирмах. Андерсон, Беллас и МакМахон — трое экономистов, сделавших карьеру по-разному.

Хотите быть экономистом?

Если вы задаетесь вопросом «, должен ли я быть экономистом », вам лучше любить математику и головоломки и преуспеть в обоих направлениях! На самом деле, сегодняшний гость говорит, что если вам нравится разгадывать головоломки, такие как судоку, карьера в области экономики может быть для вас! Неважно, интроверт вы или экстраверт , потому что экономисты часто объединяются с противоположным типом личности, чтобы охватить все необходимое.

Экономист и консультант по судебным спорам в Grant Thornton: Бен Уилнер
Grad School 2 : Северо-Западный университет в Эванстоне, IL
Grad Degree 2 : PhD в управленческой экономике и науке о принятии решений
Grad School 1 : London School экономики в Лондоне, Англия
Ученая степень 1 : Общий курс математики и статистики
Высшая степень колледжа : Экономика и математика
Колледж : Университет Пенсильвании в Филадельфии, Пенсильвания
Средняя школа : Хайленд-Парк Хай Школа в Хайленд-Парке, штат Иллинойс,
Первая работа в истории : Бегун в Чикагской торговой палате в компании, которая больше не существует
Худшая работа за всю историю : Корзина для гольфа, пока не стала достаточно большой, чтобы нести сумки

Экономисты исследуют, как распределять дефицитные ресурсы.Они могут сосредоточиться на компаниях и частных лицах или даже на правительствах и их экономиках. Для экономистов есть все виды карьеры , от консультанта по менеджменту до инвестиционного аналитика до социолога. Если вы хотите стать экономистом , вы можете рассчитывать на работу в большом бизнесе, правительстве или академических кругах.

Бен подчеркивает, что , чтобы стать экономистом , нужно понимать особый образ мышления. Понимание такого образа мышления является фундаментом, на котором построены карьер для экономистов.

Лучший способ понять этот образ мышления — это начать брать уроки математики и экономики в средней школе, а затем продолжить изучение экономики в колледже. Бен говорит, что важно найти наставника , который поможет вам научиться этому особому образу мышления. Может, это что-то вроде Силы!

Вы можете сделать отличную карьеру экономиста после получения степени бакалавра, но Бен говорит, что получение докторской степени по экономике откроет для вас много новых дверей.Бен говорит, что если вы хотите исследовать мир, отличный способ начать — это прочитать Freakonomics by Levitt & Dubner.

Понимание экономики 0: 54-3: 11
Что такое экономист 3: 11-6: 18
Карьерный путь в экономике 6: 18-7: 14
Навыки для экономистов 7: 14-8: 02
Типы личности для экономистов 8: 02-9: 21
Образование для экономистов 9: 21-12: 27
Наставники по экономической карьере 12: 27-14: 20
Необходима ли аспирантура по экономике 14: 20-17: 28
Центры карьеры в колледже важны для экономической карьеры 17: 28-18: 35
Карьерный путь для докторов наук 18: 35-19: 40
Карьера в области экономического консалтинга 19: 40-23: 47
Карьерные изменения для экономистов 23: 47-26: 34
Интересная сторона экономической карьеры 26: 34-27: 05
Ключи к успеху в карьере в экономике 27:05 Ведущий

Careers Out There Марк Любер: Всем привет! В сегодняшнем выпуске Careers Out There мы исследуем карьерный путь экономиста.Мы поговорим с Беном Уилнером. Бен — доктор экономических наук из Чикаго с более чем 20-летним опытом работы: сначала он был профессором финансов в некоторых ведущих университетах, а сегодня он консультант по судебным спорам в глобальной бухгалтерской фирме Grant Thornton.

В каждом эпизоде ​​Careers Out There мы исследуем карьерный путь, разговаривая с настоящим профессионалом, который выполняет такую ​​работу. Они рассказывают нам, что это такое на самом деле, и делятся всевозможными советами, чтобы помочь вам решить, стоит ли вам идти по этому пути.Я ваш ведущий, Марк Любер, и, поскольку я не смог даже пройти курс Econ 101 в колледже, я думаю, что сегодняшний день станет для всех нас полезным опытом! Это будет отличное шоу, так что держись.

[музыкальная тема] Хорошо, мы вернулись — Бен, добро пожаловать в Careers Out There.

Экономист Бен Вилнер: Привет, Марк.

[ПОНИМАНИЕ ЭКОНОМИКИ начинается в 0:54]
Любер: Спасибо, что вы здесь. Поэтому я сказал во вступлении, Бен, что не смог пройти Econ 101 в колледже. Я действительно не мог.

Я учился в Мичиганском университете, я сдавал Econ 101 и правилом для этого класса было то, что из трех тестов перед заключительным экзаменом вы могли бросить класс только после второго теста. В первом тесте я получил C-минус, а во втором — D. Я обычно получал A или B, поэтому для меня получение C или D означало БЕГ! Так что я сбежал из класса, отменил его, как только смог, ушел, чтобы не испортить мой средний балл, и я всегда был опустошен. Я чувствовал себя идиотом, и я чувствовал, что хочу поступить на программу бакалавриата Мичиганского университета, и это сразу же дало мне толчок от этой возможности, и в итоге я пошел по пути права.

Итак, когда мы разговаривали по телефону, и я сказал вам, что у меня была эта проблема, вы сказали мне, что этого бы не случилось, если бы у меня был правильный учитель. Я подумал, что это было действительно интересно, потому что это не только заставило меня почувствовать себя менее идиотом, но и привело к моему вопросу: а ты действительно так себя чувствуешь? Вы действительно чувствуете, что большинство людей могло бы понять экономику с правильным учителем?

Экономист Бен Вилнер: Думаю, да. Потому что я обнаружил, что экономика похожа на иностранный язык и ее следует преподавать как таковую.

Например, у меня есть курс французского языка. Итак, если вы поместите меня в центр Парижа, я могу сказать «сколько за багет», «где метро» и тому подобное. Но если кто-то задаст мне вопрос по-французски, мне нужно будет перевести этот вопрос на английский, придумать ответ на английском, а затем перевести его обратно на французский.

И экономическая наука — это то же самое, когда вы должны пойти и взять экономический вопрос, перевести его на английский, использовать свою английскую логику, чтобы придумать ответ, а затем перевести этот ответ обратно на экономический язык.Когда я разговариваю с другим экономистом, я могу говорить от одного к другому, потому что мы оба свободно говорим на этом языке.

Но часто случается, что профессора идут и преподают так, как люди понимают язык экономики, но на самом деле вам нужно пойти и понять язык, чтобы пойти и выучить его.

[ЧТО ТАКОЕ ЭКОНОМИСТ начинается в 3:11]
Любер: Очень интересно! Мне нравится, что. Я могу понять это с уровня Grateful Dead или Phish. Когда я говорю с кем-то, кто не знает этих групп, мне кажется, что это другой язык! И мне нравится находить там, когда кто-то знает мой язык.Ха! Я понимаю, о чем вы говорите. Я люблю это. Расскажи нам об этом. Что такое экономист?

Бен Вилнер: Экономист — это тот, кто идет и изучает, как распределять ограниченные ресурсы. И эти ресурсы могут быть чем угодно, от товаров и услуг до денег, урожая и странных услуг, о которых вы даже не догадывались.

Любер: Ага. А теперь скажите мне вот что: когда я вижу экономистов по телевизору, они всегда в новостях по кабельному телевидению и всегда говорят об экономике нашей страны, которая сейчас находится в плохом состоянии.И они всегда говорят об экономическом положении нашей страны. Это то, что делают большинство экономистов?

Бен Вилнер: Нет. На самом деле существует 2 типа экономики. Есть что-то, что называется микроэкономикой, которая изучает бизнес и людей, и макроэкономику, которая изучает, как работают страны и экономики. Поэтому, когда вы часто видите в новостях экономиста, часто вы видите макроэкономистов, которые изучают, как будет развиваться экономика в целом, и делают прогнозы относительно того, как будет развиваться экономика.

Я был макроэкономистом в начале своей карьеры, а затем, когда моя карьера пошла дальше, я перешел, и теперь я в гораздо большей степени микроэкономист.

Любер: Значит, микроэкономиста с большей вероятностью можно найти в какой-нибудь большой компании, анализирующей эту компанию? Допустим, я работаю в Apple, а я микроэкономист в Apple. Что я делаю для Apple?

Бен Вилнер: То есть вы смотрите на то, как потребители отреагируют на последний продукт, который вы разработали, какие цены, возможно, вы должны взимать за продукт, а также изучаете, какие новые продукты существуют и что конкуренция может сделать с вашими ценами.

Любер: Хорошо. Отлично. Итак, я хочу поговорить о некоторых различных примерах карьерного роста, по которым люди могут пройти, получив степень по экономике, но сначала я хочу поговорить о том, что вы сказали мне по телефону, когда я задал вам тот же вопрос. Вы сказали, что экономика — это действительно способ мышления. Сводится ли это к тому же, что и говорить на том языке, который вы говорили ранее?

Бен Вилнер: Да. Итак, экономика сводится к паре основных принципов.И как только вы поймете эти принципы, вы сможете применять их во множестве различных контекстов. И поэтому, например, в микроэкономике, ключевым моментом является пойти и за каждую дополнительную вы будете идти и получать что-то, пока и продолжаете получать эту единственную вещь, пока цена не станет достаточно высокой, а затем вы перестанете идти и получать это.

Итак, это просто одна концепция, которая движет не только во всех, но и в большом количестве различных приложений экономики.

Любер: Так что все дело в том, чтобы просто усвоить этот стиль мышления.

Бен Вилнер: Совершенно верно.

[КАРЬЕРНЫЕ ПУТИ В ЭКОНОМИКЕ, начало в 6:18]
Любер: Итак, как только вы усвоили этот стиль мышления, каковы некоторые из различных карьерных путей, на которых вы можете пойти и применить его?

Бен Вилнер: Вы можете сделать так много разных карьерных путей. Вы можете стать прямым экономистом, таким как я, вы можете стать юристом, вы можете стать социологом, вы можете стать инвестиционным аналитиком, консультантом по менеджменту — существует так много разных способов, которыми вы можете пойти и применить эти экономические знания. способ мышления.Вот почему я думаю, что действительно хорошо пойти и получить степень бакалавра экономики, поэтому, когда вы потенциально пойдете в аспирантуру, вы можете изучать что-то специализированное, но вы знаете область экономики и имеете ту экономическую основу, которую вы можете применить. .

[НАВЫКИ ДЛЯ ЭКОНОМИСТОВ начало в 7:14]
Любер: Ха! Я собираюсь спросить вас подробнее об этом образовательном пути чуть позже. Я хочу разобраться в этом — вопросе между получением степени бакалавра и поступлением в аспирантуру.Итак, мы к этому вернемся. И я также хочу коснуться вашего конкретного пути и того, чем вы занимаетесь как экономист, но сначала мне интересно, кому из нашей аудитории следует подумать о том, чтобы стать экономистом? Начнем с навыков. Какие наборы навыков люди должны использовать?

Бен Вилнер: Итак, я действительно думаю, что есть 2 основных набора навыков, которые вам нужно использовать. Один из них — сильная математическая подготовка. Очень многое из того, что я делаю, основано на математике. И второе — решение головоломок, потому что то, о чем вас часто спрашивают, заключается в том, что вы придумываете вопрос, а затем идете, используете экономическое мышление и пытаетесь соединить различные части, чтобы прийти к правильному прямому экономическому логическому ответу. .

Любер: Вы один из тех, кто все время рассказывает о судоку в газетах?

Бен Вилнер: Я делаю судоку, какуро, кенкен и все такое хорошее!

[ВИДЫ ЛИЧНОСТИ ДЛЯ ЭКОНОМИСТОВ начало в 8:02]
Любер: Все они! Ух ты! Отлично! Ха! А как насчет типа личности? Вы бы сказали, что это путь для интровертов?

Бен Вилнер: При этом вы можете быть интровертом или экстравертом. Если вы интроверт, часто вы можете просто сидеть и решать головоломки и представлять их тому, кто может хорошо их объяснить.Или, если в вас есть и интроверт, и экстраверт, вы можете пойти и не только делать модели самостоятельно, но вы также можете выйти и объяснить модели.

Любер: Ха! И вы мне что-то говорили по телефону о том, что если кто-то интроверт, можно ли объединиться с экстравертом? Как это работает?

Бен Вилнер: Конечно. Итак, что вы делаете, так это по мере развития вашей карьеры, вы будете идти, и есть экстраверты, которые не могут пойти и сделать много моделирования, которое может сделать интроверт-экономист, и поэтому со временем вы найдете симбиотические отношения, и вы сможете создать пару. вместе, и вы оба можете преуспеть.

Любер: Мне это нравится! Таким образом, любой может заполнить свои недостающие аспекты личности с другим партнером и затем стать командой убийц!

Бен Вилнер: Совершенно верно.

[ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ЭКОНОМИСТОВ начинается в 9:21]
Любер: Это очень круто. Итак, перейдем к образованию. Давайте сначала поговорим о старшей школе, и если кто-то смотрит, и они в старшей школе, и они любят судоку, они любят математику, им не нужен калькулятор так сильно, как мне, они могут захотеть пойти на некоторые уроки прямо сейчас, верно? На какие классы они должны начать смотреть прямо сейчас в старшей школе?

Бен Вилнер: Конечно, вы должны не только посмотреть, есть ли в вашей школе какие-либо уроки экономики, что является ключевым моментом, но и изучать математику.Чем больше вы знаете математики, тем лучше будете разбираться в экономике.

Любер: Хорошо. Так что как можно больше уроков математики.

Бен Вилнер: Совершенно верно.

Любер: А что насчет этого? Вы сказали мне, что в старшей школе знали, что хотите стать экономистом. Допустим, прямо сейчас смотрят и другие люди, и они тоже это знают. Они убеждены, что это их путь. Это их призвание. Они сейчас в старшей школе. Что им делать? Может быть, их родители прямо сейчас смотрят от их имени.Что им следует делать при выборе вуза? Что им следует искать?

Бен Вилнер: Конечно, то, что вам нужно, — это колледж — в большом колледже часто есть отличные программы по экономике, где есть люди, которые изучают все дисциплины, такие как микроэкономика, макроэкономика и все остальное. Так что вы можете пойти учиться у разных профессоров. Мне посчастливилось учиться на макроэкономиста, лауреата Нобелевской премии, когда я учился на бакалавриате, а также на микроэкономиста, и моя карьера началась с этого.

Любер: Хорошо. Но ведь люди не обязательно должны ходить в большую школу, верно?

Бен Вилнер: Нет, не обязательно. Часто бывает много маленьких школ. Но у вас меньше факультета экономики в меньшей школе, чем в более крупной.

Любер: Можно ли сказать, что людям нужно искать колледжи с хорошими бизнес-программами для выпускников? Поможет ли это сделать курсы бакалавриата по экономике лучше?

Бен Вилнер: Не обязательно.

Любер: Хорошо.

Бен Вилнер: Есть много отличных экономических факультетов, отделенных от бизнес-школ. Например, моя степень бакалавра получена на экономическом факультете колледжа, в который я поступил, а моя докторская или докторская степень получена на экономическом факультете бизнес-школы.

Любер: Хорошо.

Бен Вилнер: Значит, это может сработать в любом случае.

Любер: Отлично, отлично! И тогда, я полагаю, лучшей специальностью для кого-то, кто может стать экономистом, будет экономика?

Бен Вилнер: Это хорошее предположение!

Любер: Я умен! Я умен, Бен!

Бен Вилнер: Но опять же, если вы пойдете и возьмете математику, это также может помочь вам в процессе.

Любер: Понятно. Я представляю себе Добрую Уиллу Хантинг, когда представляю себе математику. Когда вы специализируетесь на экономике, усваиваете ли вы такой образ мышления? Это основная цель занятий? Чтобы научиться так думать?

Бен Вилнер: Это действительно так. Итак, вам нужно пойти и осмыслить этот образ мышления, и это одна из самых важных вещей, от которых, я думаю, вы можете отказаться, когда вы будете на бакалавриате в области экономики.

[НАСТАВНИКИ ДЛЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КАРЬЕРЫ начало в 12:27]
Любер: Итак, вам посчастливилось найти этого наставника, который был лауреатом Нобелевской премии, и если вы, ребята, сможете найти наставников, получивших Нобелевскую премию, дерзайте! Это мой вам совет! Определенно дерзай! Что бы вы сказали в таком случае — очевидно, что всегда важно иметь хорошего наставника, потому что это помогает получить этот совет в молодости от кого-то закаленного и опытного.Они наверняка подскажут вам, помогут избежать подводных камней, ошибок и просто быстрее вырастут.

Но я предполагаю, что в этой области должно быть даже БОЛЕЕ важнее, поскольку это способ МЫШЛЕНИЯ, чтобы человек, с которым вы могли бы поговорить, как бы научился формировать свой мозг таким образом. Так ли это?

Бен Вилнер: Да, очень. Вам нужны люди, которые смогут научить вас мышлению на английском языке. И пойти и объяснить это так, как вам не на иностранном языке.А затем, как только вы примете этот образ мышления и как только этот человек научит вас, тогда вы сможете бегать и отправляться на скачки.

Любер: Может быть, это была моя проблема! Я не думаю, что мой T.A. в Мичигане даже английский знали! Ха! Вы сказали мне, что обязательно посоветуете людям выследить наставника. Вы говорили об этом по телефону, верно? Вы хотите сказать всем что-нибудь о наставниках?

Бен Вилнер: Итак, наставники делают еще одно: они уже шли по этому пути раньше.Они знают, через что вы проходите. Они знают взлеты и падения карьеры. Если кто-то может помочь вам встать на путь, потому что продвижение по карьерной лестнице иногда может быть связано с множеством взлетов и падений — и множеством падений — и, тем более, что вы можете получить наставника, который поможет вам через эти спадов, тем лучше ваша карьера и тем больше вы можете просто продолжать в эти времена простоя.

Любер: Отлично. Хороший совет. У вас есть докторская степень по экономике.

Бен Вилнер: Верю.

[НЕОБХОДИМА ВЫПУСКНАЯ СТЕПЕНЬ ПО ЭКОНОМИКЕ, начало в 14:20]
Любер: Я хочу вернуться к той проблеме, о которой мы упоминали ранее. Разница между получением степени доктора философии и просто получением степени бакалавра. О чем, по-вашему, нужно думать людям? Нужно ли им получать ученую степень в области экономики?

Бен Вилнер: Итак, если вы хотите применить метод экономической логики и экономического мышления, вы можете просто пойти и получить степень бакалавра экономики, а затем получить что-то специализированное, например, коммерческое право или любую другую степень позже.Но если вы хотите стать экономистом, вам действительно нужно поступить и изучать экономику в бакалавриате, а затем в аспирантуре.

Любер: Хорошо. И что это в аспирантуре, если вы изучаете образ мышления в бакалавриате, чем вы занимаетесь помимо того, что тратите намного больше денег в аспирантуре?

Бен Вилнер: Конечно. Итак, в аспирантуре вы учитесь применять этот способ мышления на языке математики. И как только вы выучите математический язык на первом году обучения в аспирантуре, вы можете пойти и применить его во многих различных контекстах, во многих других контекстах в аспирантуре, чем на бакалавриате.

Любер: Тогда могут ли люди, только получившие степень бакалавра, пойти и устроиться на работу?

Бен Вилнер: Да, конечно!

Любер: Хорошо.

Бен Вилнер: Опять же, существует так много вакансий, например, работа консультантом по вопросам управления, например, подготовка к дополнительному обучению, чтобы стать бухгалтером, вы можете работать в финансовой сфере, вы можете работать в компаниях, изучая, как устанавливать цены для различных продуктов. Есть так много разных вещей, которыми вы можете заниматься, имея только степень бакалавра экономики.

Любер: А если у вас есть степень бакалавра и вы работаете, вас сочли бы экономистом? Или вас не считают экономистом, пока вы не закончите аспирантуру?

Бен Вилнер: В отличие от общества бухгалтеров, где вы идете и говорите, что если вы пройдете тест, вы можете назвать себя бухгалтером, нет руководящего органа, который бы сказал, кто может называть себя экономистом, а кто не может называть себя бухгалтером. экономист. Таким образом, вам не запрещается называть себя экономистом, но на самом деле, чтобы пойти учиться и заниматься настоящей экономикой, вам нужна какая-то дипломная работа.

Любер: Хорошо. Это Билл Клинтон у тебя на плече?

Бен Вилнер: На самом деле это так! Мне посчастливилось встретиться с ним на мероприятии, и я сфотографировалась с ним!

Любер: Очень хорошо! Это очень круто. Вы встречали Алана Гринспена?

Бен Уилнер: Я слышал, как Алан Гринспен выступал в комнате с примерно 100 людьми раньше.

Любер: Вау — интимно!

Бен Вилнер: Но мы не встретились.

[ЦЕНТРЫ КАРЬЕРЫ В КОЛЛЕДЖЕ ВАЖНЫ ДЛЯ ЭКОНОМИКИ Карьера начинается в 17:28]
Любер: Хорошо, очень хорошо! Это очень классная картинка.Итак, профориентация. Вы говорили мне, что, поскольку есть так много разных путей, по которым человек может выбрать экономическую специальность, на самом деле очень важно пойти в отдел профориентации в вашем колледже, потому что на самом деле нет установленной программы стажировки для тех, кто в школе хочет сделать карьеру в области экономики. Это правильно? Вы можете это объяснить?

Бен Вилнер: Верно. Потому что на самом деле нет ничего подобного в бухгалтерском учете, где вы могли бы просто пойти по пути и стать бухгалтером.Итак, поскольку предстоит сделать так много разных дел, действительно полезно поговорить со своими консультантами по вопросам карьеры, которые помогут вам понять различные пути, по которым вы можете пойти как экономист.

[КАРЬЕРА ДЛЯ ДОКТОРОВ-ЭКОНОМИСТОВ начинается в 18:35]
Любер: Хорошо, хорошо. И вы, ребята, всегда должны пользоваться услугами своих консультантов по вопросам карьеры, потому что эти люди классные — они знают, о чем говорят, и готовы помочь вам — И вы платите за это, когда идете в школу.

Так много людей платят за это и никогда не пользуются услугами. Я знаю, что не использовал — помимо выбора специальности — я использовал ее для этой помощи — но не консультантом по вопросам карьеры. Я думаю, что они действительно полезны, и вам, ребята, стоит этим воспользоваться.

В чем же тогда разница между человеком, окончившим школу со степенью бакалавра, и человеком, окончившим школу со степенью, например, со степенью доктора философии? Обеспечивает ли это совершенно разные рынки труда для каждого кандидата и разные уровни вознаграждения?

Бен Вилнер: Да, это так.Когда вы собираетесь поступить и получить степень доктора философии, каждый год сразу после Нового года в разных городах проходит съезд Союзной ассоциации социальных наук. Вы идете и проводите собеседование в различных школах и других компаниях, государственных учреждениях и других учреждениях, которые нанимают экономистов. Итак, вы идете и проходите там собеседование, и оно доступно только для людей, которые собираются и получают докторскую степень.

Если вы собираетесь учиться в бакалавриате, на самом деле нет никакого формального процесса, чтобы пойти и устроиться на работу.Это действительно всевозможные способы и действительно использование ваших консультантов по вопросам карьеры, которые могут помочь вам в этом процессе.

[КАРЬЕРА ЭКОНОМИЧЕСКОГО КОНСАЛТИНГА начинается в 19:40]
Любер: Хорошо. Давайте перейдем к конкретному карьерному пути, чтобы кто-то мог узнать подробности того, что происходит изо дня в день. Расскажите нам о том, что вы делаете! Расскажите о своей деятельности в качестве консультанта по судебным спорам.

Бен Вилнер: Конечно, сейчас я консультант по судебным спорам. Это происходит, когда компании подают в суд друг на друга, так что, допустим, компания A предъявляет иск компании B, утверждая, что компания B сделала что-то не так.Юристы часто приходят к таким экономистам, как я, чтобы помочь им с экономической, финансовой и статистической частью их дел. Так что меня могут нанять, чтобы я пошел и подсчитал, какой ущерб B должен должен A из-за того, что B якобы сделал. И меня могут нанять либо поверенные компании А, либо поверенные компании Б.

Любер: Итак, вы садитесь с ними, вы применяете свой особый образ мышления к их ситуации, чтобы помочь определить ценность всего этого костюма.

Бен Вилнер: В некоторых случаях да.

Любер: Хорошо. А что происходит в обычный день? Что бы вы делали в обычный рабочий день?

Бен Вилнер: На самом деле нет типичного дня. Иногда я буду читать всевозможные документы и изучать дела. В других случаях я буду использовать численные модели, чтобы оценить некоторые аспекты дела.

Любер: Итак, как консультант по судебным спорам, вы — и я буду использовать этот термин, поскольку он может иметь смысл для многих — являетесь ли вы свидетелем-экспертом?

Бен Вилнер: Да.Вот что я делаю: меня вызывают в качестве свидетеля-эксперта, и я выхожу на место свидетеля в зале суда, иду и говорю то, что, по моему мнению, произошло.

Любер: Значит, это так драматично, как все видят по телевизору?

Бен Вилнер: Иногда! Но очень часто все разыгрывается, и вы знаете, какие вопросы вам зададут, а моментов Перри Мэйсона очень мало.

Любер: Ха! А потом на что это похоже — когда вы сидите на скамье подсудимых, в зале суда или во время дачи показаний, какое чувство возникает у вас в голове? Каково быть на этом горячем сиденье?

Бен Вилнер: Вам действительно нужно знать свои факты, знать свою информацию, потому что там есть кто-то, кто задает вам потенциально очень сложные вопросы, чтобы задать их и действительно задать вопросы и попытаться опровергнуть некоторые из ваших слов.

Любер: Понятно. Ожидается ли, что кто-то в вашей роли привлечет клиентов в бизнес?

Бен Вилнер: Да. Так что это одна из вещей, которые мне действительно нужно сделать, — это пойти и пообщаться, встретиться с адвокатами, пойти и показать им, что я и мои коллеги могу сделать, чтобы действительно помочь им помочь своим клиентам.

Любер: Хорошо. И поэтому ваша роль — вы не являетесь продавцом, это не значит, что вы находитесь там как продавец, получающий комиссионные. Вам платят зарплату, вам просто нужно развивать бизнес для своей организации, который вы могли бы привлечь, а затем управлять.

Бен Вилнер: Верно.

Любер: Хорошо. Понятно. Что, по вашему мнению, является самым полезным аспектом этого?

Бен Уилнер: Самый полезный аспект заключается в том, чтобы решать головоломки, и когда вы придумываете правильный ответ, — и во многих случаях это очень элегантно. А также помощь людям — потому что судебный процесс может быть очень спорным, и если вы можете пойти и сделать что-то положительное в рамках судебного процесса, это всегда здорово.

Любер: Хорошо. Как насчет самого сложного аспекта?

Бен Вилнер: Самый сложный аспект — это попытаться решить головоломки, потому что головоломки иногда могут быть сложными, и поэтому вам нужно много их изучать, думать об этом с 10, 12 разных способов и уметь придумывать правильный ответ.

[СМЕНА КАРЬЕРЫ ДЛЯ ЭКОНОМИСТОВ начинается в 23:47]
Любер: Я хочу перейти к теме смены карьеры — потому что вы тот, кто сменил карьеру. Вы не всегда были консультантом по судебным процессам, выполняющим работу в качестве свидетеля-эксперта. Вы были профессором. Поговорите с нами об этом. Сначала расскажите нам, каково было быть профессором финансов, а затем побудили вас изменить курс.

Бен Вилнер: Конечно. Итак, изначально я был профессором финансов в паре университетов Большой десятки.И я пошел и сделал все, что от вас требовалось как профессор: я преподавал, я получал награды за преподавание, меня публиковали во всех нужных местах и ​​я консультировал предприятия. Я любил делать все три, но мне не очень нравились пропорции, в которых я их делал, будучи младшим профессором.

Итак, я пошел и поговорил с наставниками и поговорил с людьми, чтобы они посоветовали мне, и я действительно пошел и решил, что вы знаете, что — я все еще могу делать те же 3 вещи: обучение, исследования и консультирование, но делать это в более пропорциях, которые мне нравятся.И я нашел консультации по судебным спорам, и этим занимаюсь уже около 15 лет.

Любер: Так как вы внесли это изменение? Подумайте об этом с точки зрения других людей, которые смотрят и чувствуют себя в ловушке. Часто люди, которые задумываются о смене карьеры — я не хочу говорить о слабостях, но они пугаются — они не нажимают на курок. Так что, если бы вы могли поделиться советом о том, что помогло вам совершить этот прыжок и осуществить его, и посмотреть, насколько хорошо это работало все эти годы — поделитесь некоторыми советами, которые, возможно, помогут другим застрявшим людям.

Бен Вилнер: Конечно. Поэтому, когда я пошел и решил, что хочу бросить учебу, я пошел и позвонил своему старому профессору — тому, кого я знал и который мне нравился, который сделал новую карьеру. Я пошел и позвал ее, чтобы она пошла и спросила о переходе, и когда я подошел и поговорил с ней, она рассказала мне о том, что она сделала, и это прозвучало очень захватывающе и что-то, что мне действительно понравилось.

Итак, я не планировал заниматься той карьерой, которой она занималась, а именно консультированием по судебным спорам, но я пошел, провел информационные интервью и разговаривал с людьми, которых вы, возможно, знали, занимались разными делами и могли бы помочь вам пойти и придумать карьеру. о существовании которых вы даже не подозревали.

[ВЕСЕЛАЯ СТОРОНА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КАРЬЕРЫ начинается в 26:34]
Любер: Ага. Это потрясающе. Информационные интервью — ОПРЕДЕЛЕННО лучший способ. Такой замечательный способ познакомиться с людьми и узнать, что еще есть на свете и что это действительно нравится. Вот что это за сайт. Я всегда так поступал — когда хотел ворваться в музыкальный бизнес, а затем в рекрутинг, — просто садился со всеми, разговаривал с ними и из первых рук узнавал, что это такое на самом деле.

Давай поговорим об этом — ты рассказывал мне кое-что, что меня удивило.Я считаю, что быть экономистом — это ОЧЕНЬ серьезная карьера. Для меня это СЕРЬЕЗНО КРИЧИТ! Но ТЫ сказал мне, что это ВЕСЕЛАЯ карьера. Как это весело?

Бен Вилнер: Потому что, опять же, если вы любите головоломки, собираетесь и пытаетесь разгадывать головоломки, то, как только вы решите головоломки, придумываете ответы и получите момент а-ха, это может быть очень захватывающе и очень весело.

[КЛАССЫ УСПЕХА ДЛЯ КАРЬЕРЫ В ЭКОНОМИКЕ начинается в 27:05]
Любер: Хорошо! Отлично. Итак, давайте сделаем ключи к успеху. Давайте посоветуем всем.Наденьте кепку наставника и дайте всем, кто наблюдает, поддержку, поделившись своим опытом, и дайте им ключи к успеху, чтобы они могли выйти и надрать задницу как экономисты.

Бен Вилнер: Конечно. И снова: усердно учись. Пойдите и посмотрите, в чем логика экономического вопроса. В математике очень легко заблудиться, если вы пойдете и поищете логику. Есть много отличных книг — например, недавно была написана книга под названием Freakonomics, которая охватывает все виды экономического мышления в самых разных контекстах: от наркодилеров и того, как работает сеть наркодилеров, до многих других. разные контексты.

И так много способов, которыми вы на самом деле не задумываетесь о применении экономики, она включает и применяет экономический образ мышления на английском языке, который многие люди могут понять.

Любер: Хорошо, поэтому вы очень рекомендуете эту книгу. Вы говорите, что всем стоит попробовать Freakonomics.

Бен Вилнер: Да.

Любер: Я помещу ссылку на это — партнерскую ссылку Amazon на Freakonomics на странице, чтобы каждый мог это проверить. Что ж, это все отличный, отличный совет.Как всегда все в Careers Out There, мы помогаем вам найти карьеру, которая подходит вам, чтобы вы могли любить то, что вы делаете, так же, как и Бен здесь. Бен, большое спасибо, что присоединились к нам сегодня!

Бен Вилнер: Спасибо, Марк.

Любер: Определенно ценю. Ребята, я надеюсь, что это было полезно для всех вас. Пожалуйста, оставьте свои отзывы, вопросы и комментарии в разделе комментариев под видео на сайте Careers Out There точка com.

Вы можете найти выпуски Careers Out There на BlipTV, YouTube и iTunes и, конечно же, на сайте Careers Out There dot com.Еще раз спасибо за просмотр всех. Меня зовут Марк Любер, и я с нетерпением жду встречи с вами в ближайшее время. Заботиться.

© 2011 Карьера там

Почему стоит изучать экономику? | Департамент экономики

Видео предоставлено Американской экономической ассоциацией

Зачем изучать экономику?

Потому что я хочу понять, как устроен мир . Экономика, которую иногда называют королевой социальных наук, основана на выборе и лежит в основе всех процессов принятия решений.В широком масштабе он объясняет, как люди, предприятия, правительства и даже семьи, школы и благотворительные организации принимают решения с ограниченными ресурсами.

Потому что я хочу сделать мир лучше для жизни . Экономика лежит в основе многих социальных проблем, с которыми сталкивается мир, включая безработицу, инфляцию, бедность, загрязнение окружающей среды, здравоохранение, права человека, а также гендерное и расовое неравенство. Эффективные решения этих проблем требуют серьезной экономической подготовки.

Изучение экономики развивает широкий спектр навыков аналитического и критического мышления, что открывает множество разнообразных возможностей карьерного роста . Экономический анализ оттачивает ваши навыки понимания и влияния на сегодняшние политические дебаты. Степень бакалавра экономики подготовит вас к карьере не только в сфере бизнеса, банковского дела, государственного управления и финансовых операций, но и в таких областях, как городское планирование, международное развитие, анализ политики, журналистика, образование и некоммерческий сектор.Чтобы узнать о предлагаемых группах курсов для специалиста по экономике, которые будут особенно подходящими для конкретной карьеры, пожалуйста, просмотрите нашу страницу Customize Your Major. Чтобы узнать, что выпускники факультета экономики Калифорнийского университета сделали со своей степенью, ознакомьтесь с листовкой «Работа в области экономики» Центра развития карьеры. Для получения более подробной информации о карьере посетите сайт карьеры Американской экономической ассоциации. Кроме того, Центр развития карьеры — отличный ресурс для студентов, изучающих различные варианты карьеры.

Экономическая степень также является отличной подготовкой к поступлению в аспирантуру — в области права, бизнеса, экономики, государственного управления, государственного управления, экологических исследований, управления здравоохранением, трудовых отношений, глобальных исследований, дипломатии и других областях. Профессор Дик Ланглуа, директор по программе бакалавриата, может предложить конкретные курсы по вашей специальности, которые подготовят вас к выбранной вами специальности. Если вы планируете получить степень магистра экономики, просмотрите нашу страницу Customize Your Major, чтобы найти предлагаемые курсы, которые помогут вам подготовиться к более интенсивной математической программе для выпускников по экономике.

Некоторые направления, которыми занимались наши студенты после окончания учебы:

  • Бизнес
  • Страхование
  • Закон
  • Медицина
  • Правительство
  • Некоммерческие организации (и НПО)
  • Международные отношения / развитие
  • Градостроительство
  • Анализ политики
  • Государственная политика / Государственное управление
  • Журналистика
  • Медиа
  • Выпускные программы
  • Образование

Изменяйте мир к лучшему и получайте большую зарплату! Экономика — одна из самых высокооплачиваемых специальностей!

Кто такой экономист?

От местных офисов развития сообществ и финансовых фирм до Федеральной резервной системы — самые разные учреждения полагаются на экономистов в принятии решений на основе данных.

Кто такой экономист? Экономист — это тот, кто изучает причины принимаемых людьми решений и заинтересован в использовании данных для увеличения прибыли, разработки более эффективной государственной политики или проведения исследований.

Если вам интересно стать экономистом, изучение карьеры, роли, которую она играет в различных организациях, а также ее потенциал роста, могут помочь вам лучше понять путь.

Чем занимается экономист?

Хотя должностные обязанности экономиста могут варьироваться в зависимости от того, где вы работаете, согласно U.S. Бюро статистики труда (BLS), экономисты часто отвечают за:

  • Исследование экономических проблем
  • Сбор и анализ данных
  • Представляю исследования результатов
  • Интерпретация и прогнозирование рыночных тенденций
  • Консультирование предприятий, правительств и частных лиц по экономическим вопросам
  • Рекомендации решений экономических проблем

По словам члена факультета Южного Нью-Хэмпширского университета (SNHU) и государственного экономиста Саттон Апулия , работа экономиста заключается в изучении процесса принятия решений.

«Все сводится к принятию решений», — сказала она. «Экономисты хотят понять, почему что-то происходит и почему люди принимают решения, которые они принимают».

Где может работать экономист?

Независимо от того, пытается ли небольшой город привлечь новые предприятия или федеральное правительство работает над поиском решений проблемы безработицы, экономисты могут помочь проанализировать данные и принять более стратегические решения.

«Практически во всех областях найдется место для экономистов», — сказал Апулия.

Как экономист, вы можете изучать все, от стоимости продуктов или услуг до уровня занятости, деловых циклов, налогов и инфляции, согласно BLS.

В органах местного самоуправления, правительства штата и федерального правительства вы можете работать над информированием государственной политики, анализируя, как новое законодательство может повлиять на уровень занятости, потребительские расходы и другие факторы экономики. В колледже или университете вы можете работать профессором или исследователем.

Банки, брокерские конторы и другие финансовые учреждения полагаются на экономическое прогнозирование для анализа рисков своих инвестиций и управления своей кредитной практикой.Частные предприятия могут использовать экономический анализ для изучения расходов клиентов и компаний с целью более стратегического увеличения прибыли и принятия решений на основе данных.

Карьера экономиста и рост заработной платы

Возможности трудоустройства для экономистов продолжают расти, особенно по мере того, как мировая экономика продолжает расширяться, и все больше предприятий видят ценность анализа данных для увеличения своей прибыли. Согласно данным BLS, к 2029 году количество рабочих мест вырастет на 14%, при этом наибольшие возможности будут доступны для экономистов со степенью магистра или доктора философии.

Заработный потенциал тоже высокий. Данные BLS показывают, что в 2019 году средняя заработная плата экономистов составляла 105000 долларов. По данным BLS, те, кто работает в юридических службах, в среднем зарабатывали больше всего, со средней зарплатой в 268 290 долларов, в то время как экономисты в правительствах штатов получали среднюю зарплату в 74 310 долларов.

Ваш потенциал заработной платы как экономиста, а также ваш карьерный рост зависят не только от отрасли, в которой вы работаете, но и от вашего уровня образования. Например, у экономистов, работающих полный рабочий день со степенью доктора философии, средняя зарплата в 2017 году составляла 135000 долларов, а уровень безработицы — всего 1.4%, согласно отчету Национального научного фонда за 2019 год.

Как стать экономистом

Если вы хотите стать экономистом, для начала работы в этой области требуется диплом колледжа. По словам Апулии, от того, какая работа вам нужна, зависит, какая степень вам понадобится для успеха, и какие курсы в колледже вы выберете.

По словам Апулии, для работы в сфере местного экономического развития и других государственных должностей начального уровня часто бывает достаточно степени бакалавра экономики.Но для более сложного финансового анализа или исследовательской работы рекомендуется степень магистра экономики. Некоторые должности, такие как работа профессором в университете или работа в Федеральной резервной системе, требуют наличия докторской степени по экономике.

Апулия сказал, что студенты, задающиеся вопросом, как стать экономистом, должны также учитывать конечную цель своей карьеры при выборе факультативных курсов во время учебы.

Если вы интересуетесь исследованиями или разработкой политики, сказала она, то вам будут полезны курсы психологии и других социальных наук.С другой стороны, если вас интересует финансовое моделирование, вам потребуются глубокие знания статистики, количественного анализа и математики.

Согласно BLS, стажировки по экономике

могут предоставить практический опыт сбора данных, исследования экономических тенденций и написания отчетов, а также могут помочь вам при приеме на работу. Стажировки также могут предоставить возможности для установления контактов и помочь вам развить письменное и устное общение, критическое мышление и аналитические навыки, которые важны для достижения успеха в качестве экономиста.

«Наличие аналитических возможностей и понимание анализа больших данных — сильные стороны продаж, особенно с учетом того, как работает наша экономика, и на сегодняшнем рынке труда», — сказал Апулия. «Экономика дает вам те навыки, которые вы можете использовать и развивать в любой области».

Использование экономики во многих отраслях

То, что делает экономист, можно применить в широком спектре отраслей, от образования и здравоохранения до финансов и торговли сырьевыми товарами. Имея степень в области экономики, вы можете увидеть себя преуспевающим в области с высоким потенциалом роста рабочих мест и заработной платы.

«Хорошая вещь в экономике состоит в том, что вы можете развивать свои навыки, расти и создавать для себя поле в любом количестве отраслей», — сказал Апулия.

Даниэль Ганьон — писатель-фрилансер, специализирующийся на высшем образовании. Свяжитесь с ней в LinkedIn.

Какая лучшая программа для получения степени экономиста?

Если вы от природы ориентируетесь на детали и любите критически мыслить, анализировать информацию и работать с числами, возможно, вас заинтересует карьера экономиста.Экономисты — это профессионалы, часто с высоким уровнем образования, которые изучают, как производится и распределяется широкий спектр ресурсов. Большинство людей приравнивают экономику к деньгам, но экономисты изучают также производство и распределение различных товаров и услуг. Даже то, как люди используют время, может подпадать под изучение экономики. Эта сфера не только интересна, но и может приносить прибыль. Экономика входит в десятку самых высокооплачиваемых дипломов в сфере бизнеса. Начальная зарплата экономистов составляет 83 590 долларов в год, но Бюро статистики труда США (BLS) сообщает о еще более высокой средней годовой зарплате — 91 860 долларов.Чтобы начать карьеру в области экономики, кандидаты должны получить высшее образование.

Экономическое образование и опыт

Экономические степени существуют на уровне бакалавриата, магистратуры и докторантуры. Какую степень студент должен получить, зависит от его или ее карьерных целей. Хотя студенты могут получить степень бакалавра экономики, их возможности карьерного роста будут ограничены, если это будет их высший уровень образования. По сообщению BLS, для кандидатов со степенью бакалавра существуют некоторые рабочие места по экономике, в основном это должности начального уровня.За пределами правительства выпускники программ бакалавриата по экономике работают в смежных отраслях, таких как бизнес, консалтинг и финансы. Некоторые общие профессии студентов-экономистов включают инвестиционных банкиров, рыночных аналитиков и кредитных аналитиков.

Для работы в области экономики в таких учреждениях, как корпорации и исследовательские фирмы, кандидатам обычно требуется ученая степень в области экономики. Они могут выбирать между изучением экономики на уровне магистра и доктора философии.D. уровень, требующий серьезных исследований. Начинающие экономисты также должны иметь соответствующий опыт работы, полученный в результате стажировки, или профессиональный опыт работы в такой области, как финансы или бизнес.

Учебная программа экономического колледжа

студентов-экономистов изучают широкий круг предметов. Они завершают бизнес-курс по таким темам, как промышленная организация, регулирование бизнеса, а также бизнес и государственная политика. Они изучают различные способы анализа бизнеса и прогнозирования экономических тенденций.Такие вопросы, как международная торговля и экономика развивающихся стран, вписываются в учебную программу вместе с курсами по региональной и городской экономике, что позволяет студентам развивать экономические знания, которые не знают границ. Студенты также узнают, как труд и налогообложение влияют на экономику. Часть учебной программы по экономике включает углубленное изучение таких предметов, как макроэкономика и микроэкономика.

Помимо карьерного потенциала, работа экономистом имеет и другие преимущества.Перспективы трудоустройства хорошие: BLS ожидает 14-процентного увеличения возможностей карьерного роста в экономике. Экономисты также имеют возможность направлять предприятия и правительства в принятии важных политических и финансовых решений, которые влияют на такие вопросы, как цены на здравоохранение, налоги и процентные ставки, а также стоимость энергии. Для кандидатов, которые заинтересованы в том, как и почему ресурсы используются определенным образом, а также в количестве, лежащем в основе этих тенденций, экономика является достойным предметом изучения.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.