Сравнение на тему осень: 3 сравнения, 3 олицетворения об осени.

Творческое сочинение на тему Осень – сравнение вечных образов литературы с осенью 📕

Осень… Прекрасная, красочная, золотая осень. Тихо кружатся и падают на землю желтые кленовые листочки, в саду цветут пышным цветом хризантемы… Красиво! Величественно! В руках сборник произведений любимого автора. И уже забываешь про все на свете. Душа хочет чего-то чистого, вечного. Мысли несутся где-то туда, высь, и кружатся в легкой задумчивости. А воображение рисует образы непокоренного Прометея, чудаковатого Дон Кихота, влюбленных Ромео и Джульетты, вечного искателя истины-Фауста…
Вот и первый листочек, уже совсем близко, такой

ярко-красный, словно пламя. И не удивительно. Это же листик титана Прометея, который похитил огонь с горы Олимп для того, чтобы помочь человеку, защитить его, слабого и хрупкого. Страшной была кара Зевса: тысячи лет орел прилетал к скале, к которой был прикован Прометей, раздирал ему грудь и клевал печень. Наутро рана заживала, и пытки повторялись снова. И ничто не заставило Прометея покориться, покаяться. Такой сильной была его любовь к человеку. Вот почему так ярко полыхает этот листочек.
И уже другой оторвался и приближается ко мне: такой большой и странной формы, словно крылья ветряных мельниц. И Образ славного Дон Кихота появляется в моем воображении, образ великого мечтателя, который хотел побороть зло, помочь людям и, к сожалению, выбрал не совсем удачные методы. Бессонница действительность оказалась несовместимой с благородством и честью героя. И все же нельзя жить без идеала, без великой цели.
И снова закружил листопад, а в нем два желтых листочка, жмутся друг к другу. Это светлые образы Ромео и Джульетты, любовь, которая пленит, волнует, захватывает. За настоящее большое чувство герои платят своей жизнью, и навеки остаются вместе. Их любовь оказалось сильнее распри, вражду, за саму смерть…
Еще один необычный листик тихо упал к моим ногам, я поднимаю его и удивляюсь: с одной стороны он еще зеленый, с другой – багряный. Когда присмотрелась, то поняла, что это же листик Гамлета, который решает извечный вопрос: “Быть или не быть”, ищет свою дорогу в жизни. Обстоятельства заставляют его вступить в поединок со злом. “Быть” для него означает не просто жить, а сопротивляться жизненным обстоятельствам, “не быть” – подчиниться судьбе. Как часто мы стоим перед выбором добра и зла и также не знаем, как поступать, какой дорогой пойти, чтобы остаться Человеком.
И что это. Рядом я заметила совсем не похожего на остальные листочек и поняла, что он принадлежит Фаусту, который, как и Гамлет, блуждал во мраке и согласился отдать душу дьяволу, чтобы понять истину бытия и назначения человека на земле. Различные искушения посылал ему Мефистофель, но и Фауст победил, его спасла любовь.
Подул легкий ветерок, закружились в вихре листочки. А я еще долго думала о подвигах и тяжкие мучения Прометея, верной и чистой любви Ромео и Джульетты, колебание Гамлета и Фауста и поняла: листочки рождаются и умирают, а эти Образы стали вечными, они волнуют все новые и новые поколения.

Творческое сочинение на тему Осень — сравнение вечных образов литературы с осенью

Творческое сочинение на тему Осень

Осень. .. Прекрасная, красочная, золотая осень. Тихо кружатся и падают на землю желтые кленовые листочки, в саду цветут пышным цветом хризантемы… Красиво! Величественно! В руках сборник произведений любимого автора. И уже забываешь про все на свете. Душа хочет чего-то чистого, вечного. Мысли несутся где-то туда, высь, и кружатся в легкой задумчивости. А воображение рисует образы непокоренного Прометея, чудаковатого Дон Кихота, влюбленных Ромео и Джульетты, вечного искателя истины-Фауста…

Вот и первый листочек, уже совсем близко, такой ярко-красный, словно пламя. И не удивительно. Это же листик титана Прометея, который похитил огонь с горы Олимп для того, чтобы помочь человеку, защитить его, слабого и хрупкого. Страшной была кара Зевса: тысячи лет орел прилетал к скале, к которой был прикован Прометей, раздирал ему грудь и клевал печень. Наутро рана заживала, и пытки повторялись снова. И ничто не заставило Прометея покориться, покаяться. Такой сильной была его любовь к человеку. Вот почему так ярко полыхает этот листочек.

И уже другой оторвался и приближается ко мне: такой большой и странной формы, словно крылья ветряных мельниц. И образ славного Дон Кихота появляется в моем воображении, образ великого мечтателя, который хотел побороть зло, помочь людям и, к сожалению, выбрал не совсем удачные методы. Бессонница действительность оказалась несовместимой с благородством и честью героя. И все же нельзя жить без идеала, без великой цели. И снова закружил листопад, а в нем два желтых листочка, жмутся друг к другу. Это светлые образы

Ромео и Джульетты, любовь, которая пленит, волнует, захватывает. За настоящее большое чувство герои платят своей жизнью, и навеки остаются вместе. Их любовь оказалось сильнее распри, вражду, за саму смерть…

Еще один необычный листик тихо упал к моим ногам, я поднимаю его и удивляюсь: с одной стороны он еще зеленый, с другой — багряный. Когда присмотрелась, то поняла, что это же листик Гамлета, который решает извечный вопрос: «Быть или не быть», ищет свою дорогу в жизни. Обстоятельства заставляют его вступить в поединок со злом. «Быть» для него означает не просто жить, а сопротивляться жизненным обстоятельствам, «не быть» — подчиниться судьбе. Как часто мы стоим перед выбором добра и зла и также не знаем, как поступать, какой дорогой пойти, чтобы остаться Человеком.

И что это. Рядом я заметила совсем не похожего на остальные листочек и поняла, что он принадлежит Фаусту, который, как и Гамлет, блуждал во мраке и согласился отдать душу дьяволу, чтобы понять истину бытия и назначения человека на земле. Различные искушения посылал ему Мефистофель, но и Фауст победил, его спасла любовь.

Подул легкий ветерок, закружились в вихре листочки. А я еще долго думала о подвигах и тяжкие мучения Прометея, верной и чистой любви Ромео и Джульетты, колебание Гамлета и Фауста и поняла: листочки рождаются и умирают, а эти

образы стали вечными, они волнуют все новые и новые поколения.

Секреты осеннего леса. Сравнение. методическая разработка по литературе (5 класс) на тему.

Анализ стихотворения «Осень» Пушкина Сравнение про осень примеры

Пейзажные зарисовки А. С. Пушкина не только отображают красоту природы, но и являются фоном философских раздумий. Эта особенность демонстрируется и в стихотворении, о котором пойдет речь в статье. Его изучают в 8 классе. Предлагаем облегчить подготовку к уроку, используя краткий анализ «Осень» по плану.

Краткий анализ

История создания – произведение было написано осенью 1833 г., когда поэт пребывал в Болдино. В это время А. С. Пушкин чувствовал творческий подъем, в его блокнотах появилось много новых произведений.

Тема стихотворения – красота осени и зимы, которые противопоставляются лету; поэтическое творчество.

Композиция – Стихотворение написано в форме монолога лирического героя, в котором по смыслу можно выделить несколько частей: пейзажные зарисовки, посвященные разным временам года, рассказ о вдохновенье, окрыляющем поэта в зимнее время. Формальная организация — 12 частей, 11 из которых — октавы, 1 — моностих.

Жанр – послание.

Стихотворный размер – шестистопный ямб, рифмовка перекрестная АВАВ и параллельная ААВВ.

Метафоры – «роща отряхает последние листы с нагих своих ветвей», «будит лай собак уснувшие дубравы», «весной я болен; кровь бродит; чувства, ум тоскою стеснены», «поминки ей творим мороженым и льдом», «желания кипят.

Эпитеты – «чахоточная дева» , «пышное увяданье», красота блистающая» .

Сравнения – «как поля, мы страждем от засухи».

История создания

История создания произведения связана с поездкой Александра Сергеевича в Болдино. Там он имел возможность хорошо отдохнуть и предаться творчеству. Об этом свидетельствуют письма поэта, адресованные жене. В них Пушкин описывал свою болдинскую жизнь, а также признавался, что «уже написал пропасть». Болдинский период творчества исследователи по праву считают одной из самых продуктивных творческих ступеней поэта. Анализируемое стихотворение создавалось осенью 1833 г.

, но до конца его автор не дописал.

Тема

В стихотворении видим традиционные для русской и мировой литературы темы. Автор умело переплетает несколько тем, наиболее выразительно звучат такие: красота осенней и зимней природы, недостатки лета и весны, зимнее вдохновение для поэтического творчества и раздумий над смыслом жизни. В контексте темы развивается идея о том, что осень и зима — совсем не время для тоски и уныния, если суметь увидеть их красоту, они станут вдохновителями к созданию прекрасного.

В центре стихотворения лирический герой. Чтобы приблизить его к читателю, автор подает монолог от первого лица. Герой наблюдает за природой и рассказывает о своих предпочтениях. Он с наслажденьем смотрит, как деревья сбрасывают листья, пруд и дорога замерзают, а сосед спешит на охоту.

Во второй части объясняется его восторг: мужчина не любит весну из-за грязи и неприятного запаха. Осень же — вестница зимы. А уж зима покоряет сердце лирического героя белым снегом, бегом саней.

После краткой зимней зарисовки лирический герой начинает описывать теплое время года. У большинства людей они вызывают положительные эмоции, но только не у Пушкинского лирического «Я». Он находит в лете недостатки, которые мучают людей: комары, мухи, засухи. В октаве-обращении к лету автор создает интересную метафору, в которой отображает русские народные традиции: « жаль зимы старухи, и, проводив ее блинами и вином, поминки ей творим мороженым и льдом ». Блины в этих строках символизирую Масленицу.

Далее лирический герой снова возвращается к осенним пейзажам. Он восхищается каждым проявлением золотой красавицы. Даже увядание называет пышным. Мужчина твердо уверен, что осень и зима полезны для его здоровья.

В последних частях стихотворения находим описание зимних вечеров, которые лирический герой проводит в своих думах. В это время им руководит воображение. Так из-под его пера появляются стихотворения. Процесс поэтического творчества в произведении подан как нечто, что происходит само собой, поэт только записывает мысли и рифмы. Произведение заканчивается риторическим вопросом, который каждый читатель может истолковать по-своему.

Композиция

Стихотворение по смыслу можно разделить на несколько частей: пейзажные зарисовки, посвященные разным временам года, рассказ о вдохновении, окрыляющем поэта в зимнее время. Пейзажные зарисовки расположены не друг за другом, а чередуются в несколько хаотическом порядке. Формально произведение состоит из одиннадцати октав (восьмистиший) и одного моностиха. Особенности формальной организации связаны с тем, что произведение недописанное.

Жанр

Жанр стихотворения — послание, так как лирический герой обращается к читателю. Стихотворный размер — шестистопный ямб. А. Пушкин использует два вида рифмовки перекрестную АВАВ и параллельную ААВВ.

Средства выразительности

Практически в каждом стихе «Осени» поэт использует средства выразительности. Это основные инструменты для раскрытия темы и реализации идеи. Также при помощи них создаются образы природы, воспроизводятся чувства и эмоции лирического героя.

Преобладают в стихотворении метафоры : «роща отряхает последние листы с нагих своих ветвей», «будит лай собак уснувшие дубравы», «весной я болен; кровь бродит; чувства, ум тоскою стеснены», «поминки ей творим мороженым и льдом», «желания кипят» . Завершающие штрихи «наносятся» при помощи эпитетов : «чахоточная дева» , «пышное увяданье» . Сравнение всего одно: «как поля, мы страждем от засухи».

Тест по стихотворению

Рейтинг анализа

Средняя оценка: 4.6 . Всего получено оценок: 17.

Ғалия Абдихамиқызы-

учитель русского языка СЛОД №20 г. Талдыкорган

Тема осени в произведениях русских поэтов.

У писателя К.Паустовского есть такие прекрасные слова:»И если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, чтобы испытать до конца все очарование и всю исцеляющую силу нашей природы. Любовь к родной природе- один из вернейших признаков любви к своей стране».

Заслуживает внимания откровение Паустовского, писавшего, что «мир состоит из великого множества соединений красок и света. И тот, кто легко и точно улавливает эти соединения,- счастливейший человек, особенно если он художник или писатель» . К числу счастливых можно отнести всех русских поэтов, восхищавщихся и певавщих родную природу.

Певец природы Михаил Пришвин не уставал говорить о том, что природа и человек- это одно целое. Очень важно, чтобы каждый человек научился любить и ценить природу. И жизнь станет для него неизмеримо богаче и интереснее. Он не будет равнодушным, бессердечным. Такой человек найдет природу прекрасной во все времена года.

« Осень, глубокая осень! Серое небо, низкие, тяжёлые, влажные облака. Голы и прозрачны становятся сады, рощи и леса.
Листва на старых деревьях давно облетела, и только молодые отдельные берёзки сохраняют ещё свои увядшие желтоватые листья.
Ярко выступают сквозь красноватую сеть берёзовых ветвей вечнозелёные ели и сосны.
Устлана земля сухими разноцветными листьями: мягкими и пухлыми в сырую погоду и жесткими, хрупкими в морозы »- так прекрасна природа в описании русских писателей.

Поэты учат нас вслушиваться в мир звуков, чтобы постичь его красоту. Прекрасное в природе всегда привлекало литераторов. Они открыли в природе мир тончайшей и светлой поэзии. Птичьи голоса, шум ветра, рокот моря- все, что звенит,гудит, стонет, заливается свистом и плачем- все это служит предметом эстетического освоения и становится достоянием муз, главным образом поэзии.

К примеру, раскройте Есенина, и вы сразу попадете в мир причудливого колорита, игры цветовых тонов, красочного разнообразия, к тому же звонкого. Здесь есть красный вечер и синий мрак, липовая цветь и деревенская синь, зеленый вечер и рыжие стога. Всего не исчерпать, все несет в себе песню. Многие есенинские зарисовки полны музыкального звучания: «Отговорила роща золотая…. Мир красочных переливов и светлых видений отражен в поэзии. Поэзия богата за счет самой природы. Но это не мертвый отблеск чужих цветов, а ярко горящие самоцветы. Они согреты мыслями, чувствами поэта и потому живые, трепетно- сладкие, чарующие. Природа дает материал, но вдохнуть в него жизнь, зарядить чувствами-это может поэт или писатель. Они вкладывают в этот материал частицу своей души.» Поистине бриллиант оживает в алмазе под умелой рукой гранильщика»-, писал Федор Худушин. «Прохожу садом и проникаюсь интересом к каждому дереву. Всматриваюсь в туманную даль и горю желанием отправиться в неведомые пределы, пройти родную землю из края в край. Примечаю, как светлеют дали с приближением весны и наполняются синевой небеса. В разгар лета вдруг обнаруживаю первые признаки грядущей осени: день убывает. Дрогнет сердце при мысли о долгих ночах и коротких днях, о ненастье и распутице- поистине унылая пора… Впрочем, убыль светлого времени возмещается красотой золотого наряда деревьев. Сады и леса будут пламенеть кострами. Унывать вроде бы некстати- дивная пора!»

Благоухающее очарование природы. Кто только не воспевал родную природу? В осенних ветрах мы улавливаем аромат яблок, целебную свежесть мяты, манящий вдаль грибной дух. Русская природа многих людей исцеляла своей мягкостью, добротой, красотой. Но она же умеет и околдовать, и очаровать, и дурманить.

«В очарованье русского пейзажа

Есть подлинная радость, но она

Открыта не для каждого и даже

Не всякому художнику видна»,- писал Николай Заболоцкий

В конце октября иногда устанавливается удивительная погода. Утром выпадает роса, холодная, обжигающая ноги, кое-где появляется даже утренник, белый, хрустящий. И тогда чудесная панорама открывается взору. Каждый лист, упавший на землю, каждая паутинка, протянутая там и сям, песчаный берег неширокой речонки, сплошь зараставший летом темно-зеленой растительностью, — все словно обсыпано пудрой.
Небо чистое, и оно такого синего цвета, какого не увидишь в жаркую летнюю пору. В безветренную погоду солнце начинает пригревать, и вскоре там, где хрустел под ногами заморозок, появляются россыпи крупной, как отборные бриллианты, росы. Особенно красива паутина, обсыпанная росой. Это ли не волшебное царство! Остановись перед этой дивной картиной и вознаградишь себя сказочным зрелищем. Величава золотая осень. Чист и прозрачен воздух. Виднее широкий простор. Горизонт слегка окутывается лиловой дымкой.

Лес, точно терем расписной, лиловый, золотой, багряный, весёлой пёстрою стеной стоит над светлою поляной», «Кроет уж лист золотой влажную землю в лесу…», «Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса — люблю я пышное природы увяданье, в багрец и золото одетые леса…», «Поспевает брусника, стали дни холоднее, и от птичьего крика в сердце только грустнее…»«Осень, осень… Солнце в тучах отсырело. Даже в полдень светит тускло и несмело», «В саду осеннем у дорожки…», «В ноябре на дворе очень пусто..», Есть в осени первоначальной…», «Весь лес ещё зелёный…». «Зашумела у опушки ярко-жёлтая листва» .

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора-

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера…

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто все-простор везде.

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко еще до первых зимних бурь-

И льется чистая и теплая лазурь

На отдыхающее поле.

Ф.Тютчев. Осень

Осень вплетает березам золото в кудри, раскидывает по полянам белесые облака туманов, гонит по перелескам серебряные нити паутины. Знобкий порывистый ветер, словно чародей, покрывает поляны и лесные просеки пестрым ковром сорванных листьев.

Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,

Листья пожелтелые по ветру летят ;

Лишь вдали красуются, там на дне долин,

Кисти ярко-красные вянущих рябин…

(А. Толстой)

Поэты нарекли сентябрь вечером года.В садах доцветают астры, поникают пышные георгины. С полей тянутся возы с тугими кочанами, со спелым овощем.

И вот сентябрь! И вечер года к нам

Подходит. На поля и горы

Уже мороз бросает по утрам

Свои сребристые узоры.

(Е.Баратынский)

Август- астры,

Август- звезды,

Август- грозди

Винограда и рябины

Ржавой- август!

Полновесным, благосклонным

Яблоком своим имперским,

Как дитя, играешь, август.

Как ладонью, гладишь сердце

Именем своим имперским:

Август- Сердце!

Месяц поздних поцелуев,

Поздних роз и молний поздних!

Ливней звездных-

Август!- Месяц

Ливней звездных!

М.Цветаева

Ясные дни пронизаны ароматом поздних цветов и яблок. И хотя уже скошены поля, добрый запах хлеба держится еще долго.

Нивы сжаты, рощи голы,

От воды туман и сырость.

Колесом за сини горы

Солнце тихое скатилось.

Дремлет взрытая дорога.

Ей сегодня примечталось,

Что совсем-совсем немного

Ждать зимы седой осталось…

С. Есенин

Последние дни сентября оглашены кликами отбывающих гусей и журавлей.

Поздняя осень. Грачи улетели,

Лес обнажился, поля опустели,

Только не сжата полоска одна…

Грустную думу наводит она.

Н.Некрасов

Как жадно к югу рвутся птицы

Сквозь листопад, сквозь холода.

Чтоб солнца досыта напиться

И на чужбине убедиться,

Что Родина не повторится

Ни в чем,

Нигде

И никогда. ..

В.Молодяков.

Осень пришла и завладела землей. Все сразу стало осенним. В саду суетились синицы. Крик их был похож на звон разбитого стекла. Они висели вниз головами на ветках и заглядывали в окно из-под листьев клена.

Каждое утро в саду,как на острове, собирались перелетные птицы. Под свист, клекот и карканье в ветвях поднималась суматоха. Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг.

Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса моросили дождем облетевшей листвы.

Ну как не воскликнуть тут: «Красота-то какая! Как упоительны в России вечера!»

Осень

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса-

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

А. Пушкин

Октябрь- месяц листопадов. Оранжевые, бурые, красные, желтые листья падают на землю. Как живые шуршат под ногами. Самый длинный срок листопада у березы: он длится два месяца. А как чудесен букет из осенних листьев!

В октябре между нудными осенними дождями сияет чистое небо.

На севере в конце октября деревья стоят голые, притихшие. Поля опустели. Пришла настоящая осень- дождливая, холодная.

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, елочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И осень тихою вдовой

Вступает в пестрый терем свой.

И.Северянин

Все лето листья подставляли солнцу свои ладошки. Они пропитались солнцем. К осени листочки стали золотыми. Капля воды стукнула по листку. Лист упал. Синица села на дерево. Во все стороны брызнули листья. Ветер закружил листву. Зашумел золотой дождь. Как красиво осенью в лесу. Ты видел золотой дождь.

« Три осени » А.Ахматовой :

Мне летние просто невнятны улыбки,
И тайны в зиме не найду,
Но я наблюдала почти без ошибки
Три осени в каждом году.

Осенью

Когда сквозная паутина

Разносит нити ясных дней

И под окном у селянина

Далекий благовест слышней.

Мы не грустим, пугаясь снова

Дыханья близкого зимы,

Яснее понимаем мы.

Афанасий Фет

Солнце осени

Люблю я солнце осени, когда

Меж тучек и туманов пробираясь,

Оно кидает бледный мертвый луч

На дерево, колеблемое ветром,

И на сырую степь. Люблю я солнце….

Михаил Лермонтов

Осень

Настала осень; непогоды

Несутся в тучах от морей;

Угрюмеет лицо природы.

Не весел вид нагих полей;

Леса оделись синей тьмою,

Туман гуляеет над землею

И омрачает свет очей.

Все умирает, охладело;

Пространство дали почернело;

Нахмурил брови белый день;

Дожди бессменные полились;

К людям в соседки поселились

Тоска и сон, хандра и лень.

Алексей Кольцов

Осенние листья по ветру кружат..

Осенние листья по ветру кружат.

Осенние листья в тревоге вопят:

«Все гибнет, все гибнет! Ты черен и гол,

О лес наш родимый, конец твой пришел!»

Не слышит тревоги их царственный лес.

Под темной лазурью суровых небес

Его спеленали могучие сны.

И зреет в нем сила для новой весны.

Аполлон Майков

Порыжели холмы…

Порыжели холмы.

Зноем выжжены,

И так близко обрывы хребтов.

На стене нашей глинистой хижины

Уж не пахнет венок из цветов.

Из заветных засохших цветов.

Море еще в блеске теряется,

Тонет в солнечной светлой пыли:

Что ж так горестно парус склоняется.

Белый парус в далекой дали?

Ты меня позабудешь вдали

Иван Бунин

Осень

Осень! Небо тучно,

Ветер шумит.

Природа скучно

Всюду глядит.

Цветы поблекли;

Деревья голы:

Сады заглохли,

Печальны долы.

И птиц не слышно,

Все улетели.

В последний раз весне

Песню спели.

Осень! Небо тучно.

Дождик льет,

Печально, скучно

Время идет.

Сергей Есенин

О каждом осеннем месяце писали поэты.

Осыпал лес свои вершины.

Сад обнажил свое чело.

Дохнул сентябрь..

Афанасий Фет

Октябрь уж наступил-

Уж роща отряхает

Последние листы

С нагих своих ветвей;

Дохнул осенний хлад-

Дорога промерзает.

Журча, бежит за мельницу ручей.

Александр Пушкин

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день.

Лесов таинственная сень

С печальным шумомо обнажалась.

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

Александр Пушкин

Задания:

Найти сравнения в тексте и подчеркнуть , найти выразительные средства.

Какой период осени описан в данном стихотворении?
– Как называется середина осени?
– Какие строки стихотворения говорят нам, что это золотая осень?
– Подберите иллюстрацию к этому стихотворению?
– По каким приметам узнаем, что это середина осени?

Определите автора поэтических строк.

«Лес, точно терем расписной, лиловый, золотой, багряный, весёлой пёстрою стеной стоит над светлою поляной», «Кроет уж лист золотой влажную землю в лесу…», «Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса — люблю я пышное природы увяданье, в багрец и золото одетые леса…», «Поспевает брусника, стали дни холоднее, и от птичьего крика в сердце только грустнее…» «Осень, осень… Солнце в тучах отсырело. Даже в полдень светит тускло и несмело», «В саду осеннем у дорожки…», «В ноябре на дворе очень пусто..», Есть в осени первоначальной…», «Весь лес ещё зелёный…». «Зашумела у опушки ярко-жёлтая листва»)

Определить пространство в художественном тексте.

Внешние и открытые:

Внутренние и закрытые:

Динамические: (находится в движении)

Географические:

Алгоритм моделирования:

Разметка художественного текста.

Сбор информации по тексту:

Задания: подчеркните в тексте существительные, глаголы, прилагательные, которые называют, обозначают пространство, движение в пространстве.

1.Голубева Елена Альбертовна, МОУ Заволжский лицей, учитель русского языка и литературы.
2. Урок + : «Секреты осеннего леса.Сравнение»
3. Литература
4. 5 класс
5. Конспект урока.
I. Актуализация жизненных впечатлений. Создание положительной мотивации.
Слайд 2
— Вот и наступила осень. Все чаще хмурится небо, холоднее ночи, идут затяжные моросящие дожди. А порывистый ветер покрывает поляны и лесные просеки пестрым ковром сорванных листьев. Да, жаль расставаться с теплыми солнечными днями. Мы сидим у окна, залитого каплями дождя, и совсем не хочется выходить на улицу.

Слайд 3
Музыка.
Вы слушаете музыку известного вам композитора П.И.Чайковского из цикла «Времена года. Октябрь». Какое настроение она у вас вызывает?
— Музыка осени печальная. Улетают птицы, опадает листва. Природа плачет, прощаясь с летом. И все же задумчивая мелодия осени очаровывает нас своей грустной красотой.
— Созвучно ли музыке П. И. Чайковского стихотворение уже известного вам поэта К.Д.Бальмонта? (анимация по щелчку). Читает ученик.
ОСЕНЬ
Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.

Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.

Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется
И заплачет спросонья.
— Какое настроение звучит в этом стихотворении? (Учащиеся делятся своими чувствами)
— С помощью каких слов это настроение создается?

Слайд 4
-Стали дни холоднее, стало грустнее, реже смеется, осень…заплачет спросонья.
— Созвучно ли оно музыке Чайковского?

Слайд 5
— В нашей картинной галерее сегодня одно полотно – Исаака Левитана «Золотая осень» Что на ней изображено?
— Левитан изобразил неширокую речушку, спокойно несущую свои воды меж невысоких берегов.
— Слева – берёзовая роща, справа – лишь отдельные деревья, вдали – осенний лес. Небо синее, ясное, покрытое легкими облаками.
— Какие чувства вызывает эта картина?
— Прохладный день рождает ощущение бодрости и покоя.
— Да, осень может быть и другой, искусной чародейкой с богатой палитрой красок. Такого разнообразия и буйства цвета нет ни у одного времени года. Всё завораживает, пленит, очаровывает. Нежарко греет осеннее солнце. Его мягкие лучи озаряют всё вокруг спокойным, ровным светом. Молодые берёзки — в золотых одеждах, кое – где краснеют листья осени. Очень хочется побродить по дорожкам, подышать осенним воздухом. Испытываешь необъяснимое счастье и лёгкую грусть.
— Сделаем вывод:
— Что объединяет все виды искусства?
— Любовь к родной природе, тихое любование её прелестями.
— Чем поэзия отличается от других видов искусства?
— Музыкант выражает свое настроение с помощью звуков. Художник – с помощью красок, а поэт, как кисточкой, рисует – словом, а мы разгадываем их секреты.
— Действительно, в отличие от других видов искусства, в литературном произведении поэт может, используя красоту и силу поэтического слова, выразить самые яркие чувства и переживания от увиденного, описать словесно всё очарование русской природы.

II. Повторение изученного.
Слайд 6
— На прошлом уроке мы знакомились с творчеством замечательного поэта начала 20 века И.А.Бунина. Давайте послушаем еще одно его стихотворение.
(Чтение стихотворения И. Бунина подготовленным учеником. )
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,

И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой…

Какое настроение звучит в этом стихотворении?
— Какую картину вы представляете?
Учащиеся делятся впечатлениями.
Примерные ответы:
— Бунин пишет об осенней природе так, что мы, слушая его стихотворение, ощущаем, видим живые чудеса природы, сказочную ее красоту
— Тихо, тихо ходит осень по лесу, осыпая всё вокруг. Кружатся в воздухе листья, шуршат под ногами. Деревья шумят пурпуром и позолотой. Это напоминает последний бал перед долгой зимой. Поэтому немного грустно.
— Яркое голубое небо напоминает об уходящем лете и согревает оставшимся теплом.

Слайд 7
— Попытаемся понять, какими художественными средствами И. Бунин создает образ осени (повторяем понятие «образ – картина жизни, проникнутая чувствами и мыслями писателя.
Выпишите прилагательные, с помощью которых показал яркую красоту осенней природы.
Проверка.
— Здесь много прилагательных: расписной, лиловый, золотой, багряный, веселой, пестрою стеной, желтою, пестрый терем.
— Какие из этих прилагательных — эпитеты? Подчеркните их.
Повторяем материал прошлого урока: что такое эпитет.
— Вспомните определение эпитета.
— Слова какой части речи могут быть эпитетами?
— Всякое ли прилагательное – эпитет?
Проверка.

Слайд 8
— Какова роль цветовых прилагательных? Эпитетов?
— Цветовые прилагательные дают возможность увидеть, что осень уже провела своей волшебной кистью по деревьям и разбросала пятна краски, словно на палитре.
— Эпитет помогает почувствовать настроение поэта.
— Это верно. Но не только они. Сегодня мы разгадаем секреты сравнения, а поможет нам …осенний лес.

Слайд 9
Запись темы урока: «Секреты осеннего леса. Сравнение»

III. Объяснение нового материала. Работа над опорным конспектом.
Слайд 10
Составление опорного конспекта.
1) Секрет первый мы откроем, если внимательно вдумаемся в термин – «сравнение». Что он означает?
— Сравнение – от слова сравнивать, сопоставлять.

Слайд 11
Вчитаемся в стихотворение и узнаем, что с чем сравнивает поэт.
Учитель руководит исследовательской деятельностью учащихся: слабом классе – направляет, руководит, в сильном – учащиеся проделывают работу самостоятельно. В процессе поиска или при проверке акцентируется внимание на следующих терминах: предмет сравнения, объект сравнения, способ выражения. Делаются записи в тетради:
Лес — словно терем расписной
— стоит стеной
Елочки – как вышки
Просветы в небо – что оконца
Осень – вдовой вступает

Слайд 12
Секрет первый: сравнение – это сближение двух предметов или явлений с целью пояснения одного с помощью другого.

Слайд 13
2) Открываем секрет 2.
— Проанализируем выписанные сравнения (учитель читает их). На какие две группы можно разделить сравнения по способу выражения? (существительные с союзом и существительные в творительном падеже)

Слайд 14
— Запишите секрет 2:
Чаще всего сравнение выражается существительным с союзом как, словно, будто, точно, как будто, что = будто, а также существительным в творительном падеже.

Слайд 15
3) А секрет 3 мы разгадаем, если подумаем, какую роль играют сравнения в стихотворении?
— Сравнение с теремом помогает понять восхищение поэта, ведь терем – это верхний жилой ярус хором (древнерусских больших жилых домов), сооружавшийся над сенями.
— А какова роль сравнения осени с вдовой?
— Оно делает концовку стихотворения немного грустной, ведь природа умирает до весны, чтобы потом возродиться вновь.
— Сформулируйте вывод.
— Сравнение помогает понять чувства автора, его настроение. (Запись в опорный конспект. )
Чтение конспекта. Формулировка определения.

Слайд 16
СРАВНЕНИЕ – это сопоставление одного предмета или явления с другим, придающее описанию особую образность, наглядность, изобразительность.
Вывод:
— Таким образом, с помощью различных выразительных средств И. Бунин изобразил осенний лес, утопающий в разноцветном убранстве, во всей красе. Мы чувствуем его душистый аромат. Мы ощущаем радость, с одной стороны, и еще — грусть, с другой стороны.
Слайд 17
Физкультминутка
Мы, листики осенние, на веточках сидели.
Дунул ветер — полетели.
Полетели, полетели и на землю сели.
Ветер снова набежал и листочки все поднял,
Повертел их, покрутил и на землю опустил.

IV. Практикум. Закрепление изученного
Слайд 18
Игра «Осенние дары»
Цель: формировать умение находить сравнение в поэтических строчках, понимать его смысл.

Слайд 19
1) Еще одно имя, которое мы недавно с вами открыли, – К.Д.Бальмонт. Послушайте произведение этого поэта, где он изобразил красоту осени.
Чтение стихотворения.
Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.

Как на выставке картин:
Залы, залы, залы, залы
Вязов, ясеней, осин
В позолоте небывалой.

Липы обруч золотой —
Как венец на новобрачной.
Лик березы — под фатой
Подвенечной и прозрачной.

Погребенная земля
В желтых кленах флигеля,
Словно в золоченых рамах.

Осень. Древний уголок
Старых книг, одежд, оружья,
Где сокровищ каталог
Перелистывает стужа.
— Сказочный чертог изобразил поэт в своем стихотворении. Для выразительности художественного образа он использует сравнения.

Слайд 20 — 22
Задание: найти сравнения в стихотворных строках, записать в тетради.
Самостоятельная работа.
1. Как на выставке картин:
Залы, залы, залы, залы
Вязов, ясеней, осин
В позолоте небывалой.
2. Липы обруч золотой —
Как венец на новобрачной.
Лик березы — под фатой
Подвенечной и прозрачной
3. Погребенная земля
Под листвой в канавах, ямах.
В желтых кленах флигеля,
Словно в золоченых рамах.

Слайд 23-25
Проверка. Кто собрал больше всех осенних даров?
— В чем смысл сравнений поэта?

V. Творческая мастерская.
Слайд 26
Соревнование с поэтом.
Слайд 27
У поэта С.Орлова есть такие строки:
За окном ветерок веселится,
То подпрыгнет, то притаится,
И листочки бегут по дорожке,
Словно…
— Завершите строку, используя сравнение.
Учащиеся читают свои варианты
Сравниваем с вариантом поэта: «словно желтые мышки от кошки»
Обсуждаем варианты, приходим к выводу о сложности труда поэта

VI. Подведение итогов урока.
Слайд 28
— Н. Сладков писал:
«Тем хорош лес, что, сколько в него ни ходи, сколько ни смотри и ни слушай, а все увидишь невиданное и услышишь неслыханное»
— Как вы понимаете эти слова?
— Да, лес — источник загадок и тайн, но они открываются только зоркому глазу и чуткому сердцу.
Сегодня вы были именно такими, такими оставайтесь и дальше, и тогда вам откроется все богатство русской природы, которое вы сможете выразить с помощью слов.

Слайд 29
— Рефлексия
Среди множества чувств, которые вы испытали на уроке, выберите одно, наиболее значимое для вас. Поднимите красные карточки те, кто испытал восторг, кому интересно было открывать тайны?
— Молодцы! Красный – цвет энергии и активности.
Поднимите зеленые карточки те, кто был спокоен и не испытал особых эмоций?
— Хорошо! Но не забывайте, что эмоции необходимы в жизни, постарайтесь испытать их в чем-то другом.
— Поднимите коричневые карточки те, кому было некомфортно, кто не очень доволен своей работой?
— Я рада, что урок вам понравился! Желаю успехов в открытии новых тайн!

Слайд 30
Домашнее задание (на выбор)
1) выучить наизусть стихотворение К. Бальмонта или И.Бунина.
2) написать сочинение — миниатюру на тему: «Осенний лес», используя сравнения
3) Сочинить стихотворение об осени.

Полный текст материала Урок+презентация по литературе

Сочинение на тему «Сравнение картин И.И. Левитана «Золотая осень» и «Осенний день»»

Левитан в своих картинах мог с удивительной точностью передать настроение природы. Он чувствовал и понимал ее, как никто. Ни один другой художник, ни до него, ни после, не находился в такой гармонии с окружающим миром. Левитан очень любил природу, можно даже сказать, что он поклонялся ее силе и красоте. И природа отвечала ему взаимностью, все больше открывая свою удивительную красоту.

Картина «Золотая осень»
Яркая и красочная картина «Золотая осень» вызывает в душе радостные эмоции. Осинки и березки надели свои самые красивые красно-желтые платья и смотрятся в водную гладь, как в зеркало. Еще зеленеет трава и поле за деревней. Небольшая роща, стоящая на правом берегу реки, пока не успела переодеться в красочные осенние наряды. Ласково пригревает солнышко и кажется, что вот-вот ощутишь легкое дуновение еще теплого ветерка.
И хоть немного грустно, что скоро наступят холода и придет зима, хочется наслаждаться этим удивительным видом. Глядя на картину, ощущаешь спокойствие и умиротворение. Золотая осень очаровывает своей красотой и ощущением радости.

Картина «Осенний день»
«Осенний день» – необычная работа художника. Эта картина примечательна тем, что на ней присутствует женская фигура. Левитан – пейзажист и рисовал он исключительно природу. Фигура женщины, присутствующая на данной картине, была дорисована другим художником.
На картине изображена длинная дорожка, теряющаяся вдали. Темные высокие деревья подчеркивают все одиночество и грусть унылой женской фигуры. Кажется, что женщина не замечает влажного холодного воздуха и пронизывающего ледяного ветра, обрывающего листья с деревьев.
Когда смотришь на картину, появляется ощущение щемящей тоски, тревоги и одиночества.

Сравнение
Картины «Золотая осень» и «Осенний день», написаны художником в разные периоды его жизни. Картину «Осенний день» художник написал пребывая фактически в ссылке. Вся его грусть, неуверенность, чувство тоски и одиночество нашло свое отображение на этом полотне. Пейзаж «Золотая осень», Левитан писал уже будучи популярным художником. Он осуществил свою мечту – увидел Волгу, побывал в Европе.
Эти две картины как бы отождествляют два разных периода его жизни. Один период – голодное детство, тяжелая жизнь и напряженный труд. Другой – уверенность в своих силах, признание, материальный достаток.

«Осень» анализ стихотворения Лермонтова по плану кратко – тема, эпитеты, идея, история создания

Стихотворение “Осень” М. Ю. Лермонтова изучается на уроках литературы в 5 классе. В нашей статье вы найдёте полный и краткий анализ “Осень” по плану.

Краткий анализ

Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением Осень.

История создания – стихотворение написано четырнадцатилетним Лермонтовым в 1828 году предположительно в имении бабушки поэта. Опубликовано в 1829 году.

Тема – описание прихода осени в природе.

Композиция – три четверостишия, объединённых в одну строфу, описывающие состояние природы мрачными красками.

Жанр – лирическое стихотворение описательного характера. В полной версии произведение было “грустной элегией”.

Стихотворный размер – четырёхстопный хорей с перекрёстной рифмовкой.

Метафоры – “месяц поле серебрит”, “ели зелень…хранят”.

Эпитеты – “тусклый месяц”, “мрачная зелень”, “отважный зверь”, “поникши ели”.

Олицетворение – “листья …кружатся и летят”.

История создания

В 1828 году в возрасте 14 лет Лермонтов написал стихотворение “Осень”. Опубликовано оно было в 1829 году. Немного незрелое, но талантливое и характерное произведение навеяно душевными переживаниями юного поэта. Скучая в летние месяцы в имении своей бабушки, наблюдая за трудом крестьян, поэт пишет это простое и грустное стихотворение.

Оно дошло до нас не полностью: существует версия, что окончание его было утеряно, так как находилось на следующей странице в записях поэта, которая была вырвана. В этот период юношу очень тяготила разлука с отцом, их конфликт с бабушкой, юношеские переживания. Ориентир на романтические мотивы с печальным финалом видимо был характерен и для этой неоконченной “грустной элегии”. В итоге мы имеем лирическое стихотворение пейзажного характера.

Тема

Стихотворение относится к пейзажной лирике, в нём описывается приход осени, чувствуется её прохладное дыхание. Невесёлые картины, предчувствие близких холодов, даже “зверь” стремиться спрятаться в такую погоду. Её приход неминуем, и, несомненно, поэт видит прелесть в смене времён года, но по-романтически печальное настроение – неизменный атрибут творчества раннего Лермонтова. Нет в лермонтовской осени золотых красок, торжественной красоты и пышных нарядов, как у А. С. Пушкина.

Пейзажная лирика у поэта связана исключительно с душевными переживаниями, она – отражение внутреннего мира. Простые описательные стихи – не характерны для творчества Лермонтова, его природа всегда созвучна человеческой душе. Лирический герой в стихотворении не явный, но его взгляд ведёт нас по осенним картинам, которые сменяются, чередуются и имеют чёткий отпечаток личности автора. “Мрачная” зелень, “поникшая” ель, “тусклый” месяц – всё это восприятие осени лирическим героем, который видит в ней смерть и увядание. Так как произведение Лермонтова не окончено, определить его главную мысль сложно. До нас дошло чисто описательное лирическое повествование, смысл которого в том, чтобы передать картины наступающей осени.

У М. Ю. Лермонтова с детства был дар к наблюдательности, особому поэтическому мышлению, художественному преобразованию окружающей действительности. В стихотворении чувствуется скука и даже раздражительность, “усталость” лирического героя от неизбежного цикла природы.

Композиция

Стихотворение состоит из четырёх четверостиший, объединённых в одну строфу. Лирический герой наблюдает за изменениями в природе, они кажутся ему мрачными и серыми. Видение природы создаёт общий минорный тон стихотворения. Строфа содержащая философскую составляющую не сохранилась. Синтаксически стихотворение состоит из четырех небольших предложений. В нём нет описания конкретного временного периода, когда лирический герой любуется на определённый пейзаж. В стихотворении описаны картины, которые имеют место в разное время суток, следовательно – это собирательный образ осенней увядающей природы. Об этом свидетельствуют два последних стиха: “Ночью месяц тускл, и поле сквозь туман лишь серебрит”.

Жанр

Исследователи творчества Лермонтова склоняются к варианту – элегии. Однако сохранившийся отрывок даёт нам право воспринимать его как лирическое стихотворение описательного характера. Стихотворение написано четырёхстопным хореем перекрёстной рифмовкой. Рифма в основном женская, её нельзя назвать бедной, но и богатой, насыщенной, как в зрелых стихотворениях, она не является.

Средства выразительности

Юный автор использует эпитеты для образной передачи увиденных осенних пейзажей: “тусклый месяц”, “мрачная зелень”, “отважный зверь”, “поникши ели”. Метафоры “месяц поле серебрит” и “ели зелень…хранят” делают картины природы одухотворёнными, загадочными, живущими своей особой жизнью. Ту же роль выполняет олицетворение “листья…кружатся и летят” – они подобны птицам.

В стихотворении имеются инверсионные предложения, где порядок слов не типичен, это придаёт стихотворению поэтичность и даёт возможность интонационно выделить отдельные фразы.

Тест по стихотворению

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.



• Егор Иняев

  7/7

• Никита Бородин

  7/7

• Intel Tim

  6/7

• Коля Быков

  7/7

• Виктория Соловьева

  7/7

• Ирина Тырина

  5/7

• Рамазан Мирзоев

  5/7

• Елизавета Ягодарова

  7/7

• Наталья Константинович

  5/7

• Лера Кузнецова

  7/7

Рейтинг анализа

Средняя оценка: 4. Всего получено оценок: 66.

Описать осень в разговорном стиле. Описание осени в произведениях г. колесникова. Как написать сочинение о природе

Клены оделись в багрянец. Они стоят, задумавшись, на опушке, словно грустят о том, что пришел октябрь. Иногда тихонько роняют свои резные листья. Внезапный порыв ветра безжалостно срывает осеннюю красу с грустных кленов. Как нежно выглядят золотые березки среди зеленых сосен. Они опустили ветки и печалятся, что скоро придут холода. Похожие на огромных великанов, раскинув ветки, стоят желто-зеленые дубы. Высоко в небе звонко курлычут журавли. Они собираются в стаи и летят на юг. Где-то в вышине перекликаются дикие гуси. В родных краях становится очень холодно, и они вынуждены лететь туда, где тепло. Только воробьи летают вокруг и звонко чирикают, потому что им некуда Спешить.

Другие сочинения:

1. Клены оделись в багрянец. Они стоят, задумавшись, на опушке, словно грустят о том, что пришел октябрь. Иногда тихонько роняют свои резные листья. Внезапный порыв ветра безжалостно срывает осеннюю красу с грустных кленов. Как неясно выглядят золотые березки среди зеленых сосен. Read More ……
2. Еще очень тепло, но уже грустно от запаха ушедшего лета, многослойного, пряно-кисловатого. Деревья сбрасывают обожженную за лето листву. Кажется, что стволы темнеют, они устали и хотят спать. Неугомонные мелкие паучки с невероятной скоростью плетут паутины, и ты, не видя, срываешь Read More ……
3. Лето ушло незаметно, не предупредив никого. За ним потянулись вдаль птицы, а дни, растерявшись от внезапных перемен, испуганно съежились, уступив место властным чернобровым ночам. Солнце устало. Оно еще делало мир ярким и праздничным, но согревать землю, как раньше, уже не Read More ……
4. Очень быстро пробежало жаркое лето, и теперь лесные участки, лужайки, ручейки и пруды подчинены сентябрю. По утрам уже прохладно, а днем греющее солнышко еще напоминает о летнем тепле. После долгой изнурительной работы отдыхают поля, собран урожай в садах. Теперь везде Read More ……
5. Осень – самое разноцветное время года, самое насыщенное красками и потому многие считают его самым красивым. В самом начале осень еще очень напоминает лето – такая же зеленая, цветущая пестрыми астрами и георгинами. Но проходит немного времени и все начинает Read More ……
6. Осень подразделяют на подсезоны: 1-23 сентября – Начало осени; 24 сентября – 14 октября – Золотая осень; 15-22 октября – Глубокая осень; 23 октября -26 ноября – Предзимье; 27-30 ноября – Первозимье. У осени есть и другие названия: “Осенины”, “Мокропогодье”. Read More ……
7. Я люблю осень. Утром я вывожу на прогулку свою овчарку Джерри. Мы идем безлюдной улицей к скверу. Воздух насыщен ароматом опавшей листвы, запахом костра, который тлел всю ночь. Я ловлю глазами письмо, которое падает, стараюсь его поймать, но не успеваю. Read More ……
8. Осень постепенно отдает свои права зиме. Утром уже очень холодно, кое-где появляется первый иней. Днем солнце старается прогреть воздух, но, наверное, ему уже не хватает сил. Во всем ощущается морозное дыхание зимы. За ночь на небе собрались тучи, а утром, Read More ……

Осень (художественное описание)
Года». Как правило, такая работа позволяет ученику развивать описательные навыки, умение строить тексты различных стилей. Сочинение-описание строится по определенным правилам. Обычно подобные творческие работы выполняются в художественном стиле. Наиболее популярная тема — описание осени.

Как написать сочинение о природе?

Чтобы правильно составить описание золотой осени, необходимо сначала подготовить план. План может состоять из любого количества частей — все зависит от фантазии и необходимого объема сочинения. Примерный «скелет» любого описания времени года может выглядеть так:

1. Изменения в природе с приходом осени.

2. Какие преимущества есть у осени?

3. Что мы видим за окном?

4. Мое отношение ко времени года.

Опираясь на данные пункты, можно написать хорошую работу, которая не будет напоминать «масло масляное», а такая опасность всегда есть, когда пишешь сочинение.

Изменения в природе с приходом осени

Наступила золотая осень. Небо стало более тусклым, в воздухе появился свежий запах. Хотя он еще теплый, но уже не такой, как летом. Все говорит о том, что природа, спустя пару месяцев, погрузится в безмятежный зимний сон. Ночи становятся длиннее, а дни короче. Все чаще и чаще в небе видны стаи перелетных птиц, которые направляются в теплые края. Все, что происходит, навевает некоторую грусть, ведь тихое «умирание» природы почему-то всегда напоминает о том, что человеческая жизнь тоже конечна.

Сад осенью

Сочинение на тему: Сад осенью.

Сад осенью.

Пролетело жаркое лето с его теплыми солнечными деньками. Каникулы подошли к концу, и начинается новый учебный год. Приходит красавица осень со своими золотистыми красками. Я люблю смотреть, как все вокруг меняется, как будто по мановению волшебной палочки все становиться цвета охры. С наступление золотой поры мне гарантированы встречи с моими друзьями по школе. Все мы начнем рассказывать друг другу, кто как провел каникулы, и делиться новостями. Самые первые дни осени всегда самые интересные. Каждый спешит поскорее поделиться своими летними открытиями.

Но не только новости украшают осень. Самое великолепное зрелище природа припасла для нас после лета – это осенний сад. На самом деле очень интересно наблюдать, как меняются цвета и растения в саду. Поэтому-то, это время года для меня не скучнее лета, а иногда и интересней.

Каждый год я жду начала осени с большим нетерпением. За городом у нас есть дача. Я и отец всегда вместе ездим туда на выходные для того, чтобы проверить все ли в порядке. Мы присматриваемся ко всем изменениям, которые произошли за неделю нашего отсутствия. А изменений происходит не мало. Мой папа очень много интересного знает о растениях. В такие поездки он рассказывает мне о каждом из них. Всякий раз я узнаю что-то новое и полезное о растениях, которые растут на нашем участке. Что им необходимо для успешной зимовки. Мы с папой стараемся все подготовить, чтобы зимой они не погибли.

Кроме растений на нашем участке есть плодовые деревья. Здесь у нас растут и яблоня, и слива, черешня и виноград. Еще у нас есть дерево ореха и две шелковицы. Кроме этого растет огромное количество малиновых кустов и большая грядка клубники. Каждое дерево радует нас своими плодами, но за каждым из них нужен уход.

Я люблю приезжать в наш осенний сад. Тут я собираю виноград, а потом мы все вместе едим его дома. Мама с нами ездит на дачу очень и очень редко, потому что она всегда занята домашними делами. Вообще наш сад осенью полностью меняется. В отличие от летних деньков осенью тут даже запах другой. Именно осенью деревья меняют свой зеленый наряд на яркие цвета. Вместо яркой и сочной зелени кругом огромное количество разнообразных золотистых оттенков. Все вокруг покрывается позолотой. Если внимательно присмотреться к листьям, то увидеть два совершенно одинаковых почти невозможно. Золотая осень щедро окрасила каждый из них в разные цвета. Пестрота красок осеннего сада просто завораживает.

От земли поднимается пряный запах. Теперь под ногами нет зеленого ковра. Зато на земле лежит огромное количество ярких листьев. Это похоже на вытканное из золота покрывало. На котором, как замысловатый рисунок, лежат яркие листики. Я люблю собирать самые красивые из них, чтобы потом подарить маме. Мама поставит их в вазу, и несколько дней будет любоваться этой осенней красотой. А иногда мама высушивает их и тогда такой подарок от осеннего сада радует нас до следующей осени.

А вот совсем сухие листья чуть слышно шуршат под ногами и очень приято пахнут. Мне нравится пройтись под деревьями и послушать их шорох. Как будто с этим легким шорохом с нами прощается лето до следующего года. Пряный запах высушенной травы прекрасно дополняет картину. Но мне все равно не грустно.

Осенью в природе тоже происходит много хорошего и интересного. Все плоды уже окончательно созревают и их можно собирать. То тут, то там с деревьев осыпаются листья. Все деревья подготавливаются к зиме. И возникает ощущение о том, что даже воздух становится прозрачнее. Дни становятся все короче, а по вечерам веет прохладой. Потому что солнышко уже не так жарко греет своими лучами. Кажется, что и оно постепенно готовится к приходу холодов.

Гуляя на улице можно заметить, как облачко пара поднимается изо рта. Когда уже все дела на участке сделаны, то можно просто посидеть и подышать свежим прохладным воздухом. Я очень люблю такие моменты, потому что папа рассказывает много всего интересного. А иногда мы просто сидим, молча, и смотрим на небо. Оно уже не такое ярко голубое, оно становится сероватого цвета. Можно увидеть, как улетают в теплые края перелетные птицы. Здесь для них уже холодно и они спешат туда, где им будет теплее.

В чем преимущества времени года?

Несмотря на это, многие писатели и художники ждали это время года, они открыто любовались им. Почему? Тихая безмятежность, буйство красок, неповторимые ароматы — все это привлекало таких мастеров, как Пушкин, Левитан, Тютчев. «Очей очарованье» — так назвал осень Александр Сергеевич Пушкин. С ним трудно не согласиться, ведь осенью и правда очень красиво. Но что же, помимо красоты, может привлечь внимание? Именно сейчас, когда природа засыпает, на ум приходят самые поразительные мечты, фантазии и мысли. Возможно, они не такие яркие и позитивные, как весной, зато более философские и глубокие. Для многих очередная осень — это повод для поступков, жизненных изменений, ведь практически сразу за ней следует новый год. Для других осень — это возможность осмыслить все то, что было до, проанализировать свою жизнь, покопаться в себе, что-то исправить. Видимо, поэтому описание в художественных произведениях всегда имеет символическое значение.

Сочинение про осень

Осень — позитивное настроение, но и в то же время легкая грусть. Даже тоска иногда. Самые цветные сны, самые честные разговоры, самые легкие воспоминания. Дожди. Много дождей, лучших в мире собеседников и приятелей. Туманы. В голове и на улице. И температура воздуха что надо. Спешит, торопится осень, всё новые и новые краски находит она для своей картины. Серыми тучами покрывает небо. Смывает холодным дождём пёстрый убор листьев. Для своей работы взяла осень самые яркие краски и принялась за свою картину. Берёзы и тополя покрыла она лимонной желтизной. А листы осинок и клёна разрумянила, будто спелые яблоки. Все деревья и даже кусты разукрасила осень по-своему, по-осеннему: кого в жёлтый наряд, кого в ярко – красный. Одни только сосны да ели не знала она, как разукрасить. У них ведь на ветках не листья, а иглы, а их трудно разрисовать. Пусть, как были летом зелёные, так и остаются. И вдруг резко меняет осень свои краски. Растения серые, пожухлые. Опустели поля и луга. Ещё шире, просторнее стало. И потянулись над ними в осеннем небе косяки перелётных птиц: журавлей, гусей, уток… Улетают птицы в тёплые края.

— uchim.org

Чудесная получилась картина. Только кажется, будто в ней что-то не закончено, будто ждут чего–то притихшие омытые осенним дождём поля и леса. Ждут, не дождутся голые ветви кустов и деревьев, когда придет новый художник и оденет их в пушистый белый убор. Мне кажется, что это самое красивое время года. Особенно я люблю конец сентября — листья деревьев в этот период просто восхитительны… В такие дни мне нравится гулять по лесу, чувствуя прохладный, прозрачный воздух; созерцать красно-жёлтые цвета, ощущать приятную грусть… Осень… Опять она пришла к нам, сменив удушливое и местами слишком сладкое и позитивное лето. Снова можно любоваться обилием красок. Задумчиво рассматривать свинцовое небо и ловить лицом дождь. Можно сидеть в парке на скамеечке, отдаваясь прохладному ветерку. Осень — прекрасна. Она сводит с ума вихрем разноцветных листьев, которые танцуют вместе с развивающимися волосами. Я люблю осень. Потому что люблю…

Что мы видим за окном?

Как же много можно написать об этом времени года! Листья на деревьях из ярко-зеленых становятся сначала бледными, потом постепенно желтеют. Особенно красиво в осеннем лесу, где растут разные виды деревьев. Тогда красок море: от ярко-желтого до темно-бурого. На осинках горят тысячами огней красные дрожащие листья, а на кленах — резные яркие звезды, как будто только что сорвавшиеся с неба. Очень легко и приятно отдыхать на мягком ковре из упавшей листвы, который нам щедро дарует природа. Небо практически всегда серое, оно будто опускается ниже. Но когда выдастся ясный день, то деревья на фоне голубого солнечного неба выглядят еще красивее. (Не бойтесь переборщить с образами и тропами, ведь описание осени в художественном стиле требует особой изысканности речи.)

Самая прекрасная осенняя пора — бабье лето. Воздух становится еще прозрачнее, еще чище. Кажется, что мир вдруг снова пробудился, но это лишь кратковременное явление. Поэтому в бабье лето обязательно нужно совершать прогулки на воздухе. Легкий ветерок приносит паутину, которая прилипает к лицу, но почему-то это совсем не мешает, а наоборот, даже кажется приятным.

А затем деревья резко становятся практически обнаженными. Они кажутся такими беззащитными без своих пышных одеяний! Сквозные березовые рощи, голые почернелые поля, стога сена… Особенно приятно смотреть на меняющуюся панораму из окна автомобиля, наблюдать за тем, как один пейзаж сменяет другой.

Описание леса осенью

Прогуливаясь по осеннему лесу, невозможно не восхищаться его величавой красотой. Всё вокруг изобилует яркими, весёлыми красками. В воздухе пахнет прелыми листьями, грибами и осенними цветами. Деревья стоят нарядные и нереально красивые. Они переоделись в пёстрый осенний наряд, словно готовясь к большому празднику. Листья, будто окрашенные волшебной кистью в оранжевый цвет, медленно кружатся в воздухе и тихим шорохом падают на землю. Главный цвет осени — жёлто-золотистый. Недаром это время года зовут золотым.

Но не все изменения погоды приятные. Становится холодно, часто идут дожди и резко дует ветер. Эти неизменные атрибуты осени всегда навевают на грустные мысли. Но, как поётся в одной известной песне, «от осени не спрятаться, не скрыться»… Уж таковы законы природы.

Бывают и тёплые, погожие дни. Особенно в сентябре-октябре, когда стоит «бабье лето». Как хорошо в этот период в лесу! Ласковые солнечные лучи пробиваются сквозь поредевшие листья деревьев. По тёмным стволам игриво скачут неуловимые солнечные зайчики. У подножий стелются багрово-золотистые коврики.

Осенью лес особенно прекрасен. В этом может убедиться каждый.

Что мне нравится в осени?

Описание золотой осени следует завершить именно этим абзацем. Безусловно, кто-то скажет, что осенью грязно, сыро и холодно. Однако если задуматься, то непременно можно найти массу плюсов в этом времени года. Кто-то любит гулять, кому-то нравится рисовать осень, собирать урожай, готовиться к зиме… Свое мнение, высказанное в тексте, придает ему осмысленность, эмоциональность и доказательность.

При написании сочинения необходимо помнить следующее. Главное, чтобы описание осени в художественном стиле получилось емким и завершенным. Также текст должен быть поделен на смысловые отрезки (абзацы).

Алиса Матисон

Золотая осень

Осенью становится прохладнее. Дни уже короче, потому что рано темнеет. Деревья сбрасывают листья. Они очень красивые, у них сочные цвета: красные, жёлтые, оранжевые. Всё чаще дует сильный ветер, кружит листья и легко опускает их на землю. Временами небо затягивается тучами и идёт дождь. Я люблю это время года, можно гулять по парку и любоваться золотой осенней природой.
Даша Ларионова
Золотая осень

Осень — очень красивое время года. Немного грустно, оттого что облетает листва, но стоять под разноцветным листопадом приятно и весело. Природа прощается с нами до весны, каштаны и жёлуди сбрасывают свои необыкновенно красивые плоды. Жёлтые кленовые листья на солнце кажутся золотыми, от них в парке ещё светлее и солнечнее. Можно собрать все эти осенние подарки и сделать из них красивую поделку, которая всю зиму будет напоминать нам об этом чудесном времени. Осень пахнет яблоками и рябиной. Нет ничего красивее, чем ковёр из разноцветных листьев. Как же приятно пробежаться по нему. Я люблю тебя, осень моя золотая! И буду очень по тебе скучать.
Семён Виноградов
Золотая осень

Осень — это самое яркое время года. Все деревья нарядились в разноцветные наряды. Клёны — в красные кафтаны. Берёзки — в жёлтые сарафаны. Дубы — в коричневые сюртуки. Всё сияет на ярком осеннем солнышке. Стоит такая красота, что глаз не отвести. Мне очень нравится золотая осень. Осенью я люблю гулять в лесу.
Юра Зайцев
Тёплая осень

Наступила осень. Солнце позолотило верхушки деревьев, раскрасила листья в пёстрые, яркие, красивые цвета. На деревьях листья висят, похожие на золотые монеты. Подует тёплый осенний ветерок, и листья превращаются в маленькие самолётики. Туча пролетит, ветер затихнет, и листья опускаются на воду и превращаются в осенние кораблики. Другие листья упадут на землю и покроют её разноцветным ковром. Когда идёшь по нему, листья шуршат как жаренные чипсы. И сразу наступает хорошее настроение. И хочется поваляться в листьях. В небе стая птиц улетает на юг, прощаясь с нами до будущей весны.
Гоша Катаев
Осень

В каждом времени года природа по-своему красива. В этом году начало осени подарило нам много ярких и солнечных дней. Небо еще не затянуто облаками. Листья на деревьях радуют нас разными цветами. Красные, жёлтые, зелёные, оранжевые листочки одели лес в яркие платья. Тёплые дни в начале осени называют «бабьим летом». В сентябре и октябре люди собирают грибы, клюкву. Дети делаю из листьев, шишек, желудей поделки. К сожалению, красочная и тёплая осень быстро заканчивается. Листья опадают, всё чаще идут дожди и даже может выпасть первый снег. Природа готовится к зиме.
Саша Пензин
Осень

Осень – это очень красивая пора. Только осенью бывает такая разнообразная палитра красок. Листья меняют свой привычный зелёный цвет на красный, бурый, жёлтый, бордовый. А в середине осени деревья сбрасывают листья, чтобы отдохнуть зимой. В это время приятно бродить по парку, когда листва шелестит под ногами. А ещё мы любим ходить в лес за осенними грибами. Главные осенние грибы – опята. Но мне не нравится, что осенью часто идут дожди. И они меняют наши планы по поводу прогулки. Зато осенью бывает «бабье лето». Природа как будто хочет вернуть лето обратно. Ярко светит солнце и даже не верится, что уже осень.
Денис Горлов
Золотая осень

Осень – чудесное время года. Лазурное небо притягивает взгляд своей чистотой и безоблачностью. Солнышко, будто золотой шар, катится по небу. Деревья меняют свои «одежды». Листики, словно разноцветные монетки, покрывают ветви. Травка тянется к последним теплым лучикам солнышка. Кажется, что вся природа затихает и наслаждается этой прекрасной порой «золотой осени» перед суровой холодной зимой.

Осенняя природа вдохновляла многих творческих людей: писателей, художников, музыкантов, скульпторов. Сочинение-миниатюра на тему «Осень» может описывать не только красоту природы, но и особенности настроения, связанные с изменением погоды, а также влияние смены времен года на жизнь лесных животных и растений.

Сочинение на тему Осенний лес

Лес красив во все поры года! Но особенной прелестью могут похвастаться деревья осенью.

Яркие разноцветные листья делают неузнаваемыми и необычными самые, казалось бы, знакомые нам с детства деревья и кустарники. У белой красавицы берёзки листики становятся желтыми. Великан – клён превращает свое одеяние в красный плащ. Попробуй, не обрати внимание на такого красавца! Дуб покрывается коричневой листвой и становится похожим на древнего старца. Вяз объединяет в себе красоту всех деревьев. Его листики переливаются всеми цветами: жёлтым, красным и коричневым. Ну, разве это не чудо!

Выйдя на опушку леса, глаза сами находят восхитительное зрелище – рябинки! Листья у этих тоненьких деревьев осенью красные, а ягодки и того ярче. Словно огонь горят они, но не обжигают. И только елочки да сосны не меняются ни зимой, ни летом. Стоят гордые недотроги в своем зелёном одеянии и отпугивают колючими иголками непрошеных гостей.

Осенний лес очень щедр к тому, кто любит неспешно гулять по нему и внимательно смотреть по сторонам и под ноги. Каждое дерево готово сделать вам особенный подарок. Загляни под берёзку, найдешь подберёзовик, под осинкой – подосиновик. Не ленись пройтись по молодой сосновой посадке, и маслята сами будут проситься к тебе в кошёлку.

Но не только грибами поделится с вами осенний лес. В нем можно найти много сокровищ! Если заглянешь в орешник, запасёшься на зиму вкусными и полезными орехами. Ягоды рябины и калины не будут лишними в вашей домашней аптечке. Множество трав станут для вас вкусным и душистым чаем.

А, как здорово отправиться в семейный поход в лес! Свежий воздух и тишина наполнят вас и очистят от проблем и забот. Лес покажется вам немного пустым по сравнению с летним временем. Не слышен в лесу бесконечный щебет птиц, нет огромного изобилия насекомых, которые шныряли у вас под ногами летом, не ощущается аромат цветущих трав. Лес готовится к зиме, и потому он и надел свой лучший наряд, чтобы запомниться нам надолго.

Не напрасно воспевают красоту осеннего леса поэты, пишут картины художники и сочиняют музыку композиторы. Только самый равнодушный человек сможет пройти мимо такой красоты, дарованной нам матушкой – природой.

Золотая осенняя пора

С наступлением осени природа преображается

. Деревья облачаются в золотые, лиловые, багряные одеяния. Небо становится блеклым, но все еще остается теплым, благодаря сиянию последних лучей уходящего солнца. Но именно такие краски придают осени неповторимую красоту, особую атмосферу и настроение.

Это время года — сезон сбора урожая с полей и огородов. Это еще одна причина для того, чтобы считать его поистине золотой порой, ведь в давние времена пища была буквально на вес золота.

Сочинение на тему «Осень»

Начало осени – самая прекрасная и завораживающая пора. Она создает особое настроение

: одновременно торжественное и грустное.

Буйство красок поражает воображение, но это так мимолетно. Ведь мы знаем, что оно продлится недолго. Деревья сбросят пеструю листву и вскоре начнется суровая зима.

Середина сезона сопровождается долгими проливными дождями, дни постепенно сокращаются, а продолжительность ночи увеличивается. Последняя золотая листва опадает с деревьев

.

Конец этого времени года мрачен и морозен. Опавшая золотистая, багровая, коричневая листва скована инеем. Но это не мешает осени сохранять очарование и унылую прелесть.

Важно!

Помните о том, что природа ранней и поздней порой отличается, поэтому в повествование могут содержаться разнообразные описания. Ученикам младших классов рекомендуется писать сочинение на тему «Золотая осень», а старшеклассникам лучше затронуть взаимосвязь настроения и осенней погоды.

Мини сочинение “Осень в лесу” (Вар 1)

Однажды мы с друзьями приняли решение пойти в лес. На дворе стоял первый месяц осени – сентябрь. Как только наступил выходной день, мы собрали вещи и пошли в свой поход, прихватив с собой компас, чтобы не заблудится невзначай. Бабушка собрала нам в дорогу перекусить. Мы с ребятами еще никогда не ходили в лес одни, без сопровождения взрослых и поэтому немного волновались.

Сентябрь вроде и осенний месяц, но по погоде этого особо не видно. На улице все еще тепло и солнечно. И буквально только к концу сентября начнут желтеть листочки на деревьях, но не на всех. В городе это особо незаметно, а вот в лесу особенно наглядно. Посмотришь вокруг, и становится интересно. Одно дерево стоит еще совсем по-летнему зеленым, а другое – уже совсем золотое или оранжевое, Листья начинают потихоньку опадать, покрывая землю роскошным цветным ковром. Мы ходили по лесу и наслаждались тихим приятным шорохом листьев под нашими ногами. Мы договорились, что когда решим возвращаться домой, то каждый из нас соберет большой букет из листьев и подарит его своей маме. Осенью лес необыкновенно преображается. В нем столько красоты, запахов и звуков. Легкий чистый воздух, которым невероятно легко дышится. Повсюду слышится пение птиц. Гуляя по лесу, мы наткнулись на небольшую поляну. Там было очень много грибов лисичек. Бабушка меня научила различать съедобные и ядовитые грибы, поэтому я сказал ребятам, что эти грибы можно собирать. Мы с удовольствием занялись этим интересным делом.

Как правильно писать сочинение-рассуждение

Во-первых, стоит уделить особое внимание описанию особенностей этого времени года:

• Как изменяется природа и жизнь человека?
• Осеннее настроение, какое оно?
• Можно обратиться к повествованию в художественном стиле, привести примеры из литературы.

Во-вторых, следует использовать устойчивые словосочетания

эпитеты и :

• свинцовые тучи;
• золотая, янтарная, хрустальная;
• красавица-осень;
• наступила суровая, плакучая, глухая, долгая, жесткая, звонкая, рыжая, глубокая, сумрачная, суровая, ненастная, пламенная, цветистая, расписная, сырая, темная, теплая, студеная, чудесная, прозрачная, ядреная, тоскливая осень и т.д.

Пользуясь этими простыми советами, можно составить красивый и точный текст, посвященный описанию этого удивительного, прекрасного времени года

. На тему осени сочинение писать достаточно легко, поскольку можно выбрать любой повествования.

Сочинение-описание

Почему же именно осень считается самым интересным, неповторимым временем года? На этот вопрос легко ответить, выглянув в окно в осеннюю эпоху.

Что же мы увидим по ту сторону стекла? Прекрасное, изумительное сочетание ярких цветов

и красок, тяжелое, пасмурное, безликое небо, которые так гармонично и уравновешенно смотрятся вместе.

Мы увидим людей, которые занимаются земледелием. Какой богатый урожай они собрали! Фрукты и овощи, сорванные с грядок, добавляют еще больше цвета в осенний пейзаж.

Еще одна отличительная черта унылой и пестрой поры – перелетные птицы. Они сбиваются в большие и маленькие стаи и улетают зимовать в теплые края

.

После того, как наши края покинули птицы, а последние листья опали с деревьев — зима не за горами.

Описание природы осеннего леса

Постепенно осень подходит к концу. На календаре октябрь сменяет ноябрь. Бурная жизнь осеннего леса замедляется, хотя и не прекращается. Шурша опавшими листьями, выглядывает из-за пеньков колючий ёж. Он готовит себе зимнюю постель — собирает сухие листочки и тонкие веточки. То тут, то там снуёт трудолюбивая белка. Затаскивая шишки и грибы в дупло, она делает запасы на зиму. Прячутся в землю и кору деревьев насекомые. Ищут уютное местечко юркие ящерицы и ужи. Слышно каждый звук в осеннем лесу.

Перелётные птицы уже улетели в тёплые края. Те пернатые, что остались зимовать, ведут себя тихо, особенно по сравнению с жизнью весной. Лесной покой лишь изредка нарушают печальные напевы синиц, болтовня белобокой сороки, чириканье воробьёв. Иногда неожиданно стучит клювом по стволу дерева. Этот стук эхом разносится по всему лесу.

Если выйти на большую поляну, то можно полюбоваться прекрасным естественным «гербарием». Лесные травы, нетронутые ветром или человеком, застыли в молчаливом ожидании. Сухие и безжизненные, они уже давно отцвели и осыпали семена на грунт, а теперь грустно шуршат под ногами.

Не за горами морозы, поэтому природа уже начала готовиться к долгому зимнему сну.

Осенняя природа вдохновляла многих творческих людей: писателей, художников, музыкантов, скульпторов. Сочинение-миниатюра на тему «Осень» может описывать не только красоту природы, но и особенности настроения, связанные с изменением погоды, а также влияние смены времен года на жизнь лесных животных и растений.

Описание деревьев

Здесь прекрасно все, а особенно осенняя природа. Деревья преображаются

, меняется цвет листвы. Листья приобретают густой, глубокий, яркий оттенок: светло-зеленый, желтый, оранжевый, бордовый, болотный, коричневый.

Как жаль, что эта красота недолговечна

, ведь листьям нужен солнечный свет. А тем временем, дни становятся все короче и короче, поэтому листва с деревьев вскоре опадет. После того, как ветви полностью обнажатся, станет совсем тоскливо и печально.

Внимание!

Описания деревьев являются неотъемлемой частью сочинения-описания или на осеннюю тематику.

Осеннее настроение

В осеннюю пору меняется все, и даже настроение. Когда длится «бабье лето», душа радуется последним жарким денькам. Живется легко и безмятежно

, нас переполняют положительные эмоции.

Когда начинается похолодание, нам становится немного тоскливо и грустно. Красота природы медленно угасает

. Смотришь на этот печальный пейзаж, и сам невольно предаешься мрачным раздумьям.

Можно сделать вывод, что осенняя природа влияет на настроение человека.

На эту тему лучше писать текст-рассуждение. Описание осени в художественном стиле больше передает красоту окружающего пейзажа

.

Описание в художественном стиле

Осень – впечатлительное и удивительное время года, поэтому оно привлекает внимание творческих деятелей.

У Александра Пушкина этот сезон предстает как «унылая пора», у Бориса Пастернака – «сказочный чертог, всем открытый для обзора

», у Алексея Плещеева – «скучная картина». Иван Бунин восхищался красотой осеннего леса: «Лес точно терем расписной, лиловый, золотой, багряный, веселой, пестрою стеной стоит над светлою поляной. »

Существует множество картин, на которых изображена восхитительная осенняя природа. Это полотна , Поленова и других авторов. Этот сезон – самая дивная пора

. Она достойна того, чтобы посвящать ей самые прекрасные произведения искусства в мире.

Как писать сочинение

Сочинение на тему: «Осень в лесу»

Вывод

Можно сделать вывод, что осень самое удивительное, завораживающее, потрясающее и чарующее время года. Этот сезон особенный: уютный

, заставляющий задуматься о чем-то глубоком, вечном. Также стоит отметить необычайную красоту угасающей природы. Текст-описание «осень удивительное время года»
можно написать за короткое время
, вдохновившись пейзажем за окном, красивой картиной или фотографией.

Осень. Прекрасное время, которое так любят описывать поэты. Окрашенные в яркие цвета деревья, легкий ветерок, качающий ветви, словно убаюкивая их

Сочинения «про Осень» по русскому языку

Сочинение на тему «Осень наступила»

Наступила осень

. Солнце греет ещё почти по-летнему, стремясь отдать последнее нерастраченное тепло. На голубом и чистом небе ещё почти нет туч. Только ветер стал более холодным и резким, напоминая о том, что на дворе уже сентябрь месяц. Среди яркой зелени заметны первые предвестники осени: жёлтые и красные листья. Скоро они опадут с деревьев и покроют собой все дороги и дорожки.

Сочинение на тему «Осень»

Осень — время прощания с теплом и прихода холодов. Дни становятся короче, ночи — длиннее, и это все заметнее с каждым новым днём. Солнце появляется на горизонте всё позже, а заходит раньше, и день за днём греет всё слабее. Температура на термометре за окном медленно опускается вниз, вечерами становится заметно холоднее.

Вот наступила золотая осень

. Самая красивая и живописная пора года.
Осень
любит желтые, красные, оранжевые краски, а как любит она осыпать все золотом. Вот приходишь в березовую рощу, и не можешь отвести глаз, все в золоте. На березках вместо листочков висят золотые монетки, и, кажется, что от одного дуновения ветерка они начнут тут же звенеть.

Сочинение на тему «Осенняя пора»

Осень

— самое красивое время года. Недаром у Александра Сергеевича Пушкина осень была самой любимой порой года. Нельзя не восхищать той красотой, которую нам дарит осенняя природа. А как красиво осенью в лесу! Иногда просто слов не хватает описать все это великолепие, только художник может передать осенний пейзаж.

Сочинение на тему «Золотая осень»

Закончилось весёлое лето. Полноправным хозяином в стал сентябрь. Утром и ночью становится необычно холодно. Только днем всё ещё пригревает солнышко, пытается напомнить нам о лете. После изнурительного длительного труда отдыхают поля. Золотистый сады уже подарили хозяевам свой урожай. Всюду чувствуется прохладное дуновение осени. На сером небе всё чаще стали появляться низкие тучи. Идёт мелкий дождь.

Сочинение на тему «Почему мне нравится осень»

Осень, скоро осень

… Дивная и прекрасная пора. Солнышко уже не жарит немилосердно с утра до вечера, как летом и еще не прячется за плотными серыми тучами, как это будет зимой. Оно щедро и нежно греет, лаская каждую клеточку, оно как бы звенит в небе миллионом звоночков и рассыпает свою нежность и тепло. Идите, люди и зверьки, травинки и цветочки, птички и деревца, ловите его прелестные лучи, купайтесь в них, радуйтесь, улыбайтесь.

Сочинение на тему «Осень» для 2, 3, 4 классов

1 вариант. Настала осень

. На деревьях пожелтели листочки. Скоро они начнут падать на землю. Вчера мы гуляли с мамой по осеннему парку. Там солнечно и тихо. Птицы уже не поют. Они готовятся улетать в теплые края.

2 вариант. В первый день осени

мы пошли в школу. Стоят погожие дни. Каждый день я возвращаюсь из школы и радуюсь осеннему солнышку. Скоро пойдут осенние дожди. Станет холодно. Сейчас на деревьях листва золотистая. Но скоро она пожухнет и опадет.

Осень в произведениях русской поэзии

А. С. Пушкина «Осень»

Багряно-золотистая, розово-изумрудная, нарядная и немного тоскливая осень — любимое время года великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Творческое вдохновение приходило к Александру Сергеевичу осенью, и появлялись произведения, которые изучают в школе все русские школьники. Не стал исключением и 1833 год, когда, посетив Болдино, русский поэт Александр Сергеевич Пушкин написал удивительное стихотворение «Осень». Это не ода данной поре года, не просто описание природы, это сравнение осенней флоры с живым существом, когда «она жива еще сегодня, завтра нет».

Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Осень»

Н. М. Карамзин «Осень»

Подчиняясь желанию отца, Николай Михайлович сначала работает военным, а потом строит политическую карьеру. Осуществить свою детскую мечту и посетить Европу ему удалось в 1789 году. Карамзин стихотворение «Осень» написал в Женеве, этот период был очень продуктивным в творчестве Николая Михайловича. В 1789 году он написал цикл сентиментальных произведений с легким философским налетом. Кроме того, русская литература узнала о еще одном жанре – путевых заметках.

Анализ стихотворения Н. М. Карамзин «Осень»

А. Плещеев «Осень наступила»

Что отличает произведение Алексея Николаевича «Осень» от других осеней, так это его отношение к ней. Для поэта это не просто сложный комплекс погодных явлений, характеризующийся увяданием природы и постепенным наступлением холодов. Осень Плещеева – это, скорее, старая знакомая, живое существо. Поэт обращается к ней в стихотворении, словно к человеку: «Я узнаю тебя, время унылое…»

Анализ стихотворения А. Плещеева «Осень наступила»

М. Ю. Лермонтов «Осень»

Михаил Лермонтов в своём творчестве, относился к теме природы, без особого энтузиазма. Романтика в таком духе – была явно не в его стиле. Хотя когда будучи известный поэт только начинал сочинять свои стихи, а это был подростковый возраст, он проявлял интерес к пейзажной лирике и даже посвятил этому отдельное стихотворение.

Оно было написано в 1828 году и называлось весьма просто – «Осень». Причиной тому послужило его родовое имение, где он проводил много времени на природе. Вероятно, в этот момент к нему и пришло осознание того, насколько «родные берега» могут затронуть душу. Осень была страстной порой, а Лермонтова завораживала её конечная фаза, когда всё становилось мрачным и сырым. Уходящая, она словно одиночество в душе. Здесь, юный поэт, наблюдал пожелтевшие листья, и представлял свои переживания. Именно поэтому стихотворение «Осень» наполнено горечью событий, отразившихся в сравнении с жизненным циклом Лермонтова.

Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтов «Осень»

М. Ю. Лермонтов «На севере диком»

Лермонтов владел несколькими языками, но, при этом, практически никогда не занимался литературным переводом стихотворных работ заграничных писателей. Впервые это случилось на этапе позднего творчества, незадолго до смерти поэта. Лермонтовым была переведена работа Генриха Гейне, которая получила название «На севере диком стоит одиноко…».

Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтов «На севере диком»

Ф. Тютчев “Есть в осени первоначальной”

Стихотворение является образцом художественного стиля поэта. Здесь Фёдор Иванович Тютчев делится чувствами, которые дарит красивая осень. Одиночество и чувство утраты, спокойствие и немая радость царят в душе поэта. Изображая то, что открывается взгляду поэта, и представляя прошлое и будущее, Ф. И. Тютчев раскрывает свои мысли и чувства.

Анализ стиха «Есть в осени первоначальной» Ф.И. Тютчев

А.А. Фет «Ласточки пропали»

А. Фет на протяжении всей жизни оставался преданным поклонником природы. Он умел найти элементы прекрасного в самых незначительных деталях. Лишь осень поэт считал временем года, которое связано только с печальными и тоскливыми чувствами. Он не испытывает восторга по поводу увядающей красоты. Лишь в редких исключениях ему удается подметить особое осеннее очарование. В 1854 г. Фет написал стихотворение «Осень», в котором четко выразил свои впечатления по поводу безрадостной осенней картины.

Анализ стихотворения «Ласточки пропали» Фета

Стихи про осень

                                                стихи об осени.

***

Дождь, дождь

целый день

барабанит в стёкла.

вся земля,

вся земля

от воды размокла….

Я.Аким

***

                   Осень

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года осенью зовётся.

                           М.Ходякова

***

Осень, осень к нам пришла!

нам подарки принесла:

жёлтые листочки,

вкусные грибочки,

овощи и фрукты,

хлебные продукты!

(автор не известен)

***

             Осень идёт

Следом за летом осень идёт.

жёлтые песни ей ветер поёт,

красную под ноги стелет листву,

летит в синеву.

                 В.Степанов

***

         Хлопотунья

Далеко ещё зима,

но не для потехи

тащит белка в закрома

ягоды, орехи….

где же взять зимой сластей

для детей

и для гостей?

               В. Степанов

***

               Осенний букет

Раз, два, три, четыре, пять

будем листья собирать.

листья берёзы,

листья рябины,

листья тополя,

листья осины,

листики дуба

мы соберём,

маме осенний букет отнесём.

Н.Нищева

***

                  В лесу осиновом

в лесу осиновом дрожат осинки.

срывает ветер с осин косынки.

он на тропинки  косынки сбросит-

в лесу осиновом  наступит осень.

В.Степанов

***

            Осина

в саду осеннем,

у дорожки,

осина хлопает

в ладошки.

вот почему

на той неделе

её ладошки покраснели.

    Р.Сеф

***

           Осень

Осень,осень.

в гости просим!

осень, осень,

погости недель восемь:

с обильными хлебами,

с высокими снопами,

с листопадом и дождём,

с перелётным журавлём.

   И.Суриков

***

                  Птицы улетают

Птиц провожают в дорогу леса:

долгое эхо летит в небеса.

птиц провожают в дорогу луга:

выросли травы в большие стога.

даже вослед им, как-будто крылом,

пугало машет пустым рукавом.

               В.Степанов

***

             Почему деревья осенью сбрасывают листья?

-Почему к зиме деревья

раздеваются кругом?

-А деревьям тоже нужно раздеваться перед сном!

          В.Орлов

***

                 Листопад.

Листопад, листопад,

листья жёлтые летят.

жёлтый клён, жёлтый бук,

жёлтый в небе солнца круг.

жёлтый двор, жёлтый дом.

вся земля желта кругом.

желтизна, желтизна,

значит, осень — не весна.

       В.Нирович

***

                Сентябрь.

Стало вдруг светлее вдвое,

двор как в солнечных лучах —

это платье золотое

у берёзы на плечах.

утром мы во двор идем —

листья сыплются дождём,

под ногами шелестят

и летят… летят…летят…

пролетают паутинки

с паучками в серединке,

и высоко от земли

пролетают журавли.

всё летит! должно быть, это

улетает наше лето.

      Е.Трутнева

***

                  Листопад

опавшей листвы разговор еле слышен:

-мы с клёнов….

-мы с яблонь…

-мы с вишен…

-с осинки…

-с черёмухи…

-с дуба…

-с берёзы…

везде листопад:

на пороге морозы!

    Ю.Капотов

***

    Осы

Осы к осени желтее,

полосатее и злее,-

видно, бабушкин компот

им покоя не даёт.

и варенье, и повидло

есть у нас, а им обидно.

              В.Степанов

***

             Листопад

вьётся в воздухе листва,

в жёлтых листьях вся Москва.

у окошка мы сидим

и глядим наружу.

шепчут листья:-Улетим! —

и ныряют в лужу.

      Ю.Коринец

***

            Осень

Опустел скворечник —

улетели птицы,

листьям на деревьях

тоже не сидится.

целый день сегодня

всё летят, летят. ..

видно, тоже в Африку

улететь хотят.

    И.Токмакова

***

        Осенний клад

падают с ветки жёлтые монетки…

под ногами целый клад!

это осень золотая

дарит листья не считая,

золотые дарит листья

вам, и нам,

и всем подряд.

И.Пивоварова

***

     Осень наступила

стала сладкою рябина…

вся трава — как веник…

муравей несёт дубина

в тёплый муравейник…

в муравейенике напилит

из неё поленья…

потому что наступила

осень…. к сожаленью.

        А.Анпилов

***

      Кончается лето.

кончается лето,

кончается лето,

и солнце не светит,

а прячется где-то.

и дождь-первоклассник,

робея немножко,

 в косую линейку

линует окошко.

    И.Токмакова

***

            Осень.

ходит осень по дорожке,

промочила в луже ножки.

льют дожди,

и нет просвета,

затерялось где-то лето.

ходит осень, бродит осень,

ветер с клёна листья сбросил.

под ногами коврик новый,

жёлто-розовый кленовый.

     А.Авдиенко

***

          Озорники.

закружился надо мной

дождь из листьев озорной.

до чего же  он хорош!

где такой ещё найдёшь-

 без конца и без начала ?

танцевать под ним я стала,-

мы плясали, как друзья,-

дождь из листиков и я.

   Л.Разводкова

***

     Непослушный дождик.

дождик, дождик, ты послушай:

не ходи босой по лужам.

по дорогам бродит осень,

холода в котомке носит,

побелеешь-снегом станешь-

до апреля не растаешь.

      Т.Конева

    добрая волшебница

в золотой карете,

что с конём игривым,

проскакала осень

по лесам и нивам.

добрая волшебница

всё переиначила:

ярко-жёлтым цветом

землю разукрасила.

 с неба сонный месяц

чуду удивляется.

всё кругом  искрится,

всё переливается.

    Ю.Капустина

***

             Осенние слёзы

плакали ночью

жёлтые клёны.

 вспомнили клёны,

как были зелёны.

с жёлтой берёзы

тоже капало.

значит, берёза тоже

плакала…

Э.Машковская

***

        Осеннее

улетает птичья стая,

тучи носятся,рыдая.

будто тонкая былинка

на ветру дрожит осинка.

говорю ей:

-успокойся,

белой зимушки не бойся.

    И.Мельничук

***

   Летят дождинки.

летят, летят дождинки,

не выйдешь из ворот.

по вымокшей тропинке

сырой туман ползёт.

у погрустневших сосен

и огненных рябин

идет и сеет осень

душистые грибы!

    И.Демьянов

***

            Осень

на кусте-кусточке-

жёлтые листочки,

виснет тучка в просини,-

значит дело к осени!

в красных листьях бережок.

каждый листик-как флажок.

стал наш парк осенний строже.

бронзой весь покроется!

осень, кажется мне, тоже

к октябрю готовится…

в красных листьях бережок.

каждый листик — как флажок!

        И.Демьянов

***

       Осень.

дарит осень чудеса,

да ещё какие!

разнаряжены леса

в шапки золотые.

на пеньке сидят гурьбой

рыжие опята,

и паук -ловкач такой!-

тянет сеть куда-то.

дождь и жухлая трава

в сонной чаще ночью

непонятные слова

до утра бормочут.

         М.Геллер

***

           Осень.

Я хожу, грущу один:

осень рядом где-то.

жёлтым листиком в реке

утонуло лето.

я ему бросаю круг —

свой венок последний.

только лето не спасти,

если день-осенний.

     Г.Новицкая

***

         Осеннее одеяло

на деревьях

листьев мало.

на земле-

невпроворот.

из лоскутьев

одеяло

на прощанье

осень

шьёт.

    С.Островский

***

         Осень

Кричит ворона в небе :-КАР-Р!

в лесу пожар-р, в лесу пожар-р!

а было  просто очень:

в нём поселилась осень!

      Е.Интулов

смотрите загадки об осени:загадки об осени

Сравните и сопоставьте «Осенью» и «Весной», показав, как Китс и Хопкинс раскрывают особенности времен года — GCSE, английский язык

Выдержки из этого документа …

Сравните и сопоставьте «Осенью» и «Весной», показав, как Китс и Хопкинс раскрывают особенности времен года. В двух стихотворениях Китса «Осенью» и «Весна» Хопкинса свойства двух времен года раскрываются по-разному.Китс написал «Осенью» 19 сентября 1819 года, за полгода до своей смерти. Китс страдал от чахотки и, следовательно, знал бы, что он вот-вот умрет, так что возможно, что элемент его стихотворения, показывающий, что осень подходит к концу, также может относиться к его концу жизни. Китс был хорошо известным поэтом-романтиком (часто вдохновляющим художников-прерафаэлитов), поэтому его произведения содержали множество обращений к чувствам. Хопкинс любил индивидуальность в своих произведениях и писал очень щедро, показывая природу такой, какой она должна быть, когда ей не мешает человек.Свою поэму «Весна» он написал в мае 1877 года, а летом того же года стал иезуитским священником. Поскольку Хопкинс не публиковал свои стихи, у него были свои собственные идеи, и ему не нужно было беспокоиться о том, чтобы угодить людям своими стихами. Структуры стихов в чем-то очень похожи. Например, у обоих очень четкие строфы — «Весна» состоит из двух строф, а «Осенью» — из трех равных строф. …прочитайте больше.

Кроме того, говоря, что солнце созревает, Китс вводит идею о том, что осень — это время, когда живые существа стареют, в отличие от весны, когда все свежее и новое.Китс продолжает олицетворять солнце, также идентифицируя его как мужчину («сговорившись с ним»). Идея сговора двух продолжается в этой строфе. Использование слова «сговор» вместо заговора или планирования делает то, что делают солнце и осень, кажется подозрительным — как если бы они что-то делали, но никто не знает, что и как они это делают, как будто это секрет. Китс сначала начинает искажать порядок слов в четвертой строке, очень в начале стихотворения, где он говорит: «Вьются виноградные лозы, окружающие соломенные карнизы».Это очень эффективное использование скрученного порядка слов, потому что оно связано с идеей скрученных лоз. Ближе к концу этой строфы Китс выстраивает строки, делая паузу в конце каждой. Последние несколько строк говорят о том, что делают вместе солнце и осень — набухают скорлупу орехов, заставляют цвести цветы и сбивают с толку пчел, делая зиму теплее. Вторая строфа обращается к осени и начинается с вопроса «Кто не видел тебя часто среди твоих лавок?». …прочитайте больше.

В начале стихотворения Хопкинса говорится: «Нет ничего прекраснее весны», а тире после предложения приводит к описанию того, почему нет ничего «прекраснее весны». Опять же, подобно Китсу, Хопкинс начинает использовать аллитерацию для создания определенного настроения из второй строки стихотворения, где он пишет «сорняки в колесах, стреляйте длинными, красивыми и пышными». Оба поэта используют мягкие буквы и длинные гласные звуки — помимо создания настроения в стихотворениях, эти длинные гласные также заставляют читателя замедлять слова, чтобы произносить их правильно.Хопкинс также меняет порядок слов в своем стихотворении, подобно тому, как это делает Китс в своей оде осени. Хопкинс не публиковал свои стихи, поэтому ему не нужно было беспокоиться о том, чтобы кому-то понравиться. Это вдохновило Хопкинса на разработку собственных поэтических методов и знаменитое изменение ритма сонетов. Он создал inscape (индивидуальное или существенное качество вещи) и instress (энергию или напряжение, удерживающее inscape вместе). Вторая строфа этого стихотворения посвящена более философским и вдумчивым вопросам о происхождении весны, как и последний стих Китса. Он открывает сестет вопросом (как и Китс): «Что это за сок и вся эта радость?» — который в основном спрашивает, откуда берется весна. Эта строфа гораздо религиознее первой. …прочитайте больше.

Предварительный просмотр выше представляет собой неформатированный текст

Эта письменная работа студента — одна из многих, которые можно найти в нашем разделе «Сравнения с GCSE».

«Осенью»

Резюме и анализ «Осенью»

Сводка

Осень соединяется с восходящим солнцем, нагружая виноградные лозы виноградом, созревая яблоки и другие фрукты, «набухая тыква», наполняя скорлупу орешника и заставляя распускаться все больше и больше цветов. Осень можно увидеть сидящей на гумне, крепким сном на зерновом поле, заполненном маками, переносящим груз зерна через ручей или наблюдением за сочащимся соком из сидрового пресса. Звуки осени — это вой комаров, блеяние ягнят, пение живых сверчков, свист малиновок и щебетание ласточек.

Анализ

«Осенью» — одно из последних стихотворений Китса. Его метод развития стихотворения — нагромождение типичных для осени образов. Его осень — это ранняя осень, когда все продукты природы достигли состояния совершенной зрелости. Осень олицетворяется и воспринимается в состоянии активности. В первой строфе осень — дружелюбный заговорщик, работающий с солнцем, чтобы довести плоды до состояния совершенной полноты и спелости.Во второй строфе осень — это молотильщик, сидящий на полу зернохранилища, жнец, спящий на зерновом поле, сборщик урожая, переходящий ручей, и, наконец, сидровар. В заключительной строфе осень предстает как музыкант, и музыка, которую производит осень, так же приятна, как музыка весны — звуки мошек, ягнят, сверчков, малиновок и ласточек.

В первой строфе Китс концентрируется на образах осени, созревании винограда и яблок, разбухании тыкв и фундука и цветущих цветах. Во второй строфе акцент делается на характерных действиях осени, обмолота, жатвы, сбора урожая и изготовления сидра. В заключительной строфе поэт делает акцент на звуках осени, издаваемых насекомыми, животными и птицами. Для его ушей эта музыка так же сладка, как музыка весны.

Финал поэмы художественно соответствует окончанию дня: «И собирающиеся ласточки щебечут в небесах». Вечером ласточки собираются в стаи, чтобы вернуться в свои гнезда на ночь.

«Осени» иногда называют одой, но Китс не называет ее одой. Однако его структура и схема рифм аналогичны его одам весны 1819 года и, как и эти оды, отличаются богатством образности. Это праздник зрелищ и звуков.

Сравнение «Осенью» и «Строчки, написанные ранней весной» | kingsnews

Стихи «Осенью» Джона Китса и «Строки, написанные ранней весной» Уильяма Вордсворта отображают полярные противоположности в пределах своих титульных сезонов, которые часто используются романтиками в качестве муз для изучения понятий распада и новой жизни соответственно. Хотя можно видеть, что эти стихи отражают эти общепринятые представления, они также, посредством различных интерпретаций, также могут перевернуть их. «Осень» с ее формой оды может рассматриваться как праздник и оценка сезона, а также как острый комментарий к постепенной юной смерти Китса. «Линии», демонстрируя жизнеспособность природы, типичную для весны, больше исследуют тему отстранения человека от природы и вопрос о том, можно ли искупить эти отношения или нет.

Изображение

Вордсворта природы в «Линиях, написанных ранней весной» демонстрирует конфликт между разумом и инстинктом.В основе стихотворения лежит припев, в котором размышляет о том, «что человек сделал из человека», что можно рассматривать как отдаленность от радости первобытного бытия. Глядя на окружающую его природу, говорящий замечает, что в ее простом бытии есть радость: «каждый цветок / наслаждается воздухом, которым он дышит», «было удовольствие» в веточках «[ловя] свежий воздух» и « птицы [прыгают] и [играют]… казались трепетом удовольствия ». Эти акты радости в простом бытии противопоставляются «сладкому настроению» писателя, в котором «приятные мысли / приносят печальные мысли в ум» — рациональное действие мышления вызывает печаль.Таким образом, можно утверждать, что Вордсворт стремится создать образ романтической литературы, привлекая внимание и «оплакивая» удаленность человека от его естественного «я». Возможно, это было ответом на все более бесчеловечный опыт XVII века, когда промышленная революция создала общество, разрушенное общностью, и разочарование в отношении французской революции, которая, начавшись как революционная смена власти, превратилась в варварская кровавая баня. Вордсворт не только предлагает острую мысль о том, что человек дистанцировался от природы, но также подчеркивает нашу покорность, позволяющую этому случиться.Это наиболее заметно проявляется в контрасте пассивности «человека» — говорящего, который «сидит, возлежа», и активности природы, выраженной в активных глаголах «прыгнул» и «играл». Таким образом, Вордсворт предполагает, что человечество не только разорвало свою связь с природой, но он также подчеркивает тот факт, что ничего не делается, чтобы попытаться исправить эти отношения. Простота альтернативной рифмы в катренах также может быть замечена, чтобы передать это понятие: используя простую форму, само стихотворение имитирует простой акт бытия, которого желает Вордсворт.

Вместо того, чтобы останавливаться на упадке, связанном с осенью, что было литературной нормой в конце 17-го — начале 18-го века, Китс, используя форму оды, стремится передать «музыку» титульного сезона. Глядя на стихотворение через призму формализма, можно увидеть, что три строфы показывают прогрессию от ранней до поздней осени.

Кредиты изображений: http://romanticlitjohnkeats.weebly.com

Ода осени, Джон Китс: Резюме и критический анализ

В этом стихотворении Китс описывает время осени.Ода — это обращение к сезону. Это сезон тумана, и в этом сезоне плод созревает благодаря сотрудничеству с Солнцем. Осень загружает лозы виноградом. Возле дачи растут яблони. Сезон наполняет яблоки соком. Раковины лещины тоже вырастают отвесно. Они смягчены. Солнце и осень помогают цветам лета продолжаться. Пчелы жужжат на этих цветках.

Джон Китс (1795-1821)

Они собирают у них мед.Ульи наполнены медом. Липкие клетки переполнены сладким медом. Пчелы думают, что лето никогда не закончится, а теплые дни будут продолжаться еще долго. Осень олицетворяют и сравнивают с женщинами-фермерами, беззаботно сидящими на полу амбара; дует легкий ветерок, и волосы фермера развеваются. Снова Осень — жнец. Он чувствует себя сонным и спит на наполовину собранной кукурузе. Цветы мака вызывают у нее сонливость. Осень держит в руке серп.Он сохранил край стеблей, оплетенных цветами. Наконец, Осень предстает как рабочий, несущий на голове ношу кукурузы.

Рабочий балансирует своим телом, переходя ручей с узлом на голове. Осень подобна зрителю, часами сидящему на сочной сочной жидкости. Весенних песен и радостей нет в осенних сезонах. Но Китс говорит, что у осени есть своя музыка и шарм. Осенним вечером в ивах на берегу реки раздаются заунывные песни мошек.Кроме того, слышно блеяние ягнят, возвращающихся с травянистых холмов. Свист красной груди доносится из сада. Кузнечики щебечут и глотают щебетание в небе. Это говорит о приближении зимы.

Ода осени — нетрадиционная оценка осеннего сезона. Он удивляет читателя необычной идеей, что осень — пора для радости. Нам знакомо отношение Томаса Харди к осени как к сезону мрака, холода и одиночества, а также к трагическому чувству старости и приближающейся смерти.Китс видит обратную сторону медали. Он описывает осень как: «Время туманов и плодородия! / Близкий друг восходящего солнца». Он понимает зрелость и зрелость как единое целое со старостью и упадком. Очевидно, худой, старость — дополнение к молодости, как смерть — к жизни. Китс здесь выступает как мелодист; он, кажется, принял основные парадоксы жизни как придающие ей смысл. Само начало стихотворения наводит на мысль о принятии и понимании после конфликта.

Предмет этой оды — сама реальность на определенном уровне: Китс изображает осенний сезон и утверждает, что его уникальная музыка и ее роль завершения цикла времен года делают ее частью целого.Хотя за осенью последует холодная и бесплодная зима, сама зима, в свою очередь, уступит место свежей весне. Жизнь должна продолжаться, но она не может продолжаться, уступая место свежей весне. Жизнь должна продолжаться, но она не может продолжаться без смерти, которая завершает одну индивидуальную жизнь и начинает другую. Косвенно это передается заключительной строкой оды: «И собирающиеся ласточки щебечут в небе». С одной стороны, это намек на приближающуюся зиму, когда мелководье улетит на теплый юг.

Тема зрелости дополняется темой смерти и темой смерти через возрождение. Итак, в заключительной строфе олицетворение осени второй строфы заменяется конкретными образами жизни. Осень — это часть года, как и старость жизни. Китс принял осень и старость как естественные составляющие и обрабатывает их.

Среди шести чудесных Од Китса « К осени» занимает особое место, так как по исполнению является самой совершенной из его Од.Многие критики сходятся во мнении, что « To Autumn» занимает первое место среди од Китса. Его три одиннадцатистрочные строфы якобы не более чем сезон; никакие философские размышления не вторгаются. Его простая любовь к природе без тени рефлексии и этического смысла находит свое выражение в « To Autumn ». Душистого пейзажа в первой строфе и музыки естественных звуков в последней строфе было бы достаточно для большинства поэтов, но эффект был бы неполным без фигур веяющего, жнеца, собирателя и сидра. которые придают осени человечность.Хотя стихотворение содержит только три строфы, Китсу удалось передать красоту, очарование, симфонию осени и нестареющую человеческую деятельность на лоне природы.

To Autumn — это, в некотором смысле, возвращение к настроению Ode on Indolence — «сделать момент достаточным для себя. Это, по-видимому, наиболее объективное и описательное стихотворение, но эмоции полностью проникли через него. В этом стихотворении нет взглядов до и после, поскольку Китс полностью отдаётся богатой красоте времени года.Его не беспокоят мысли о приближающейся зиме или исчезнувшей весне. В этом подходе к природе он остается великим художником, которым он был. Ни философия не портит его мысли, ни печаль не омрачает его видение. Другие поэты считали осень временем упадка. Но для Китса осень была временем плодородия и счастья. Он доволен осенней музыкой, какой бы задумчивой она ни была.

В нем нет отголосков, литературных образов; все ясно, едино, идеально настроено.Наслаждение красотой и покоем сезона не нарушается ни романтическими тосками, ни классическими устремлениями, ни взглядом до и после, ни тоской по тому, что нет, ни предчувствием зимы, ни сожалением о прошедшей весне, и никаких пророческих мыслей о других источниках. К осени выражает суть сезона, но не извлекает уроков и не дает явного сравнения с человеческой жизнью. Китс не был ни аллегорическим, ни вордсуортским. Китс в этом стихотворении почти доволен чистым явлением.Он описывает природу такой, какая она есть.

Это секрет силы Китса, его способности воспринимать красоту настоящего момента настолько глубоко в своем сердце, что оно становится вечным достоянием. Для него поэзия земли никогда не бывает мертвой. Примечательно, что « — осень » — единственное крупное стихотворение Китса, которое совершенно несексуально. Женщина как эротический объект была изгнана из этого безмятежного пейзажа. Ощущение целостности жизни Китса нигде не передано так полно и с такой концентрацией, как в этой Оде.Характерное напряжение других од, возможно, делает их более страстными, но оставляет чувство напряжения. Здесь все расслабленно и спокойно, жизнерадостно.

Цитируйте эту страницу!

Шреста, Рома. «Ода осени Джона Китса: резюме и анализ». BachelorandMaster, 11 ноября 2013 г., bachelorandmaster.com/britishandamericanpoetry/ode-to-autumn.html.

Выводы: — Everything2.com

Вот материал, который мы нашли, когда вы искали «сравнение keats% 27% 22la belle dame sans merci% 22 и% 22to autumn% 22»

• Сравнение произведений Китса «La Belle Dame Sans Merci» и «To Autumn»
• La Belle Dame Sans Merci
• Liberty Belle и Black Diamond Express
• Сравнение Англии и Новой Англии
• О сравнении стабильности демократии и самодержавия
• Дама ООН Кучилло
• Jez San
• Sans Souci
• Маяк на мысе Сан-Блас
• Таверна Belly Up
• ! Кунг Сан
• Belle de Zuylen
• это красавица (пользователь)
• Джозеф Эндрюс
• Нотр-Дам Бойцовская песня
• Сан-Сальвадор
• Jeux Sans Frontiers
• Сан-Кристобаль
• Я оставил свое сердце в Сан-Франциско
• Сан-Диган
• Сан-Франциско Силс
• Шкала Сан-Хосе
• Memphis Belle
• сравнение
• Нотр-Дам-дю-О
• Долина Сан-Фернандо
• Сан-Симеон
• Сан-Мигель-де-Альенде
• 1999 Винтерра Сан Хуан Мерло
• Базилика Сан-Петронио
• Землетрясение в Сан-Симеон в 2003 г.
• Они любят меня в Сан-Франциско
• Belle Gunness
• Жена из рассказа Бата и сравнение пролога
• Нотр-Дам
• Горы Сан-Габриэль
• Хроники Сан-Франциско
• Теплой ночью Сан-Франциско
• Последняя пятничная ночь в Сан-Франциско
• Хосе де Сан Мартин
• Сан-Франциско как гей-город
• Belle of Louisville
• Белль и Себастьян (node_forward)
• Зло и грех в «Аде» Данте и «Фауст» Гете: символическое сравнение
• Messe De Notre Dame
• Сан-Луис-Потоси
• Мост Сан-Матео
• Школа циркового искусства Сан-Франциско
• Чио Чио Сан
• Сан-Диган Метролайнер
• Пиво Сан-Мигель
• Sann (пользователь)
• Сан-Серриффе
• rainy belle (пользователь)
• Des Dames du Temps Jadis
• Долина Сан-Хоакин
• Сан-Хосе Тайко
• Река Сан-Хоакин
• Сан-Марк Лето
• Договор Сан-Ильдефонсо
• Международный аэропорт Сан-Франциско
• d7o0om — san (пользователь)
• Liberty Belle
• межличностное сравнение полезности
• Мужчина Нотр-Дам
• Сан-Франциско
• Сан-Анхель
• Сан-Тропе
• Рестораны области залива Сан-Франциско
• Caffe San Marco
• Sans (пользователь)
• Sans Pression
• Сравнение школьных учебников латинского языка
• Basilique de Notre Dame de la Paix
• Un chasseur sachant chasser doit savoir chasser sans son chien
• Сан-Хосе, Калифорния
• Гора Сан-Горгонио
• Сан-Франциско Раш 2049
• Oeufs sur le plat sans le plat
• Знаете ли вы дорогу в Сан-Хосе?
• Сан Фея Энн
• Belle de Jour
• Краткое сравнение японской и западной театральной техники
• Fruit сравнения пар
• Renault и дама Файеля
• Sans
• Область залива Сан-Франциско
• иши но уэ ни сан нен
• Гилл Санс
• Mt.Сан-Антонио
• Цыпленок Сан-Диего
• Пивоваренная компания Сан-Франциско
• Belle of Belfast (Я скажу маме)
• Сравнение главных героев в Медее, Кукольном домике и Жанне Лотарингской
• гротеск без
• без эмоциональной борьбы
• San Diego Comic-Con
• Миссия Сан-Ксавьер-дель-Бак
• Техасский университет в Сан-Антонио
• Сан-Шу
• A la belle étoile:
• сравнение сортировать
• Дус Дам Джоли
• Улицы Сан-Франциско
• Сан-Диего Падрес
• Сан-Франциско, Калифорния
• cabrit sans cor
• Президио Сан-Франциско
• Вечер пятницы в Сан-Франциско
• Сан Религия
• Belle Vue
• Star Wars Starfighter Сравнительная таблица скорости сверхсвета
• Матросская колонна Нотр-Дам
• Кактус Сан-Педро
• Сан-Андреас
• Comment faire l’amour à un nègre sans se fatiguer
• Зоопарк Сан-Диего
• Grand Theft Auto: San Andreas
• Под вашими ногами, Сан-Франциско, терпеливо ждет что-то древнее.
• La belle jardinière (ein Biedermeiergespenst)
• Сравнение личных свобод и свобод в развитых странах
• женщина
• Сан-Хосе
• Мост Сан-Диего-Коронадо через залив
• Сан-Мигель
• vivez sans temps mort
• Балет Сан-Франциско
• оба сан
• Спандрели Сан-Марко и панглосская парадигма
• Ma Belle Amie
• Сравнение Французской революции с Патриотическим законом
• Президент Джордж У.Буш в Нотр-Дам Класс 2001
• Сан-Франциско Джайентс
• Сан-Диего, Калифорния
• Кастильо-де-Сан-Маркос
• Сан-Луис-Обиспо, Калифорния
• Экспериментальный лес Сан-Димас
• Сан-Диего Зарядные устройства
• Эбигейл, красавица Килронана
• Сравнение Тибета, Синьцзяна и Внутренней Монголии
• Дама Ширли Бэсси
• Hu San Niang (пользователь)
• Гей-день в зоопарке Сан-Диего
• До Сан
• USS San Marcos
• Проблема с заказом пива в Сан-Диего
• Государственный университет Сан-Диего
• Belle du Seigneur
• Сравнение гормонов и нервной системы млекопитающих
• Дама Эдна
• Залив Сан-Франциско
• Кто-то спрыгнул с моста Сан-Диего-Коронадо сегодня
• Сан-Квентин
• Эрик Сан
• Институт SANS
• Южный Сан-Франциско
• Sans Testikles (пользователь)
• 32 Via San Nicolo
• A la belle étoile
• GUI vs.CLI: качественное сравнение
• Дама Нита Барроу
• Битва при Сан-Хасинто
• Разлом Сан-Андреас
• Сан-Антонио, Техас
• точек SAN
• Сан-Исидро, Калифорния
• Mt. Колледж Сан-Антонио
• Сан-Онофре
• La Belle Époque
• Сравнение «Ромео и Джульетта»
• Женщина, которую нужно убить за
• Сан-Франциско 49ers
• Ночи Сан-Франциско

Если вы войдете в систему, вы сможете создать узел «сравнение keats% 27% 22la belle dame sans merci% 22 и% 22to autumn% 22».Если у вас еще нет учетной записи, вы можете зарегистрироваться здесь.

К Осеннему анализу — Литературные приемы и Поэтические приемы

К осени

Джона Китса

Сезон туманов и мягкого плодородия,
Близкий закадычный друг созревающего солнца;
Сговорились с ним, как сажать и благословлять.
Плодом растут виноградные лозы, опоясывающие соломенные деревья;
Согнуть яблоками моховые кусты,
И все плоды наполнить спелостью до сердцевины;
Для набухания тыквы и увеличения объема скорлупы лещины
Со сладкой косточкой; чтобы дать больше бутонов,
И еще, более поздние цветы для пчел,
Пока они не думают, что теплые дни никогда не прекратятся,
Летом их липкие клетки наполнились до краев.

Кто не видел тебя часто среди лавок твоих?
Иногда, кто ищет заграницу, может найти
Тебя беззаботно сидящим на полу амбара,
Твои волосы развеваются ветром;
Или на полужатой борозде крепким сном,
Drows’d с дымом мака, в то время как твой крючок
Сохраняет следующий валок и все его переплетенные цветы:
И иногда, как собиратель, ты хранишь
Устойчивый груз перейти ручей;
Или с помощью компьютерного пресса, с терпеливым взглядом.
Ты смотришь последние выделения часы за часами.

Где песни весны? Да, где они?
Не думай о них, у тебя тоже есть твоя музыка, —
В то время как закрытые облака распускаются в мягкий умирающий день,
И коснуться солончаков с розовым оттенком;
Тогда в стенающем хоре оплакивают маленькие комары.
Среди речных ил, поднимаемых вверх
Или тонущих, когда легкий ветер живет или умирает;
И взрослые ягнята громко блеют с холмистой местности;
Поют хедж-сверчки; и теперь с тройным мягким
Красногрудый свист с огорода;
И собирающиеся ласточки щебечут в небе.

Краткое содержание To Autumn

• Популярность: Написанная Джоном Китсом, популярным поэтом-романтиком, «To Autumn» — феноменальная ода, воспевающая красоту и величие осеннего сезона. Впервые оно было опубликовано в 1819 году. Поэма с признательностью исследует феномен осеннего сезона. Его популярность заключается в изображении многих вещей, связанных с жизнью и природой.
• «Осенью» как представитель природного мира: Поэма исследует красоту осени на трех разных этапах.Во-первых, осень — это дружелюбный заговорщик, который вместе с солнцем приносит плодам сочность, зрелость и полноту. Во-вторых, это свидетель, который видит конец созревания и завершение сбора урожая. В-третьих, он представлен как музыкант, играющий сладкие мелодии. Таким образом, Китс прославляет осень во всем ее расцвете и не показывает боли и невзгод в это время года. Тем не менее, что привлекает читателя, так это великолепное описание осени и сообщение о том, что осень не всегда меланхолична и также имеет свои собственные удовольствия.
• Основные темы «Осенью»: Удовлетворенность, мир природы и течение времени — основные темы, основанные на стихотворении. Каждая строфа представляет отдельный этап осени. Первая строфа раскрывает начало осени, вторая описывает время сбора урожая, а последняя строфа дает нам подсказку об окончании сезона. Именно через мощное и богатое описание всех этих этапов говорящий показывает свое удовлетворение жизнью. Он знает, что мимолетное время приближает его к концу, но он сохраняет надежду и наслаждается красотой жизни с истинным духом.

Анализ литературных приемов в «Осени»

Литературные приемы используются для придания текстам богатства и ясности. Писатели используют их, чтобы сделать свои тексты привлекательными и содержательными. Фактически, с помощью этих устройств писатели могут тронуть сердца читателей. Китс тоже использовал некоторые литературные приемы в этом стихотворении, чтобы передать красоту осени. Ниже приводится анализ некоторых литературных приемов, использованных в этом стихотворении.

1. Риторический вопрос: Риторический вопрос часто используется для того, чтобы подчеркнуть свою точку зрения, а не для получения ответа.Китс задал риторические вопросы во второй и третьей строфах, чтобы подчеркнуть свою точку зрения, например: «Где песни весны?»
2. Изображение: Использование образов заставляет читателя визуализировать чувства и эмоции писателя. Образы Китса вызывают восприятие зрения, слуха, обоняния, вкуса, и, например, в первой строфе он использует визуальные образы, такие как «соломенные глаза»; «Коттеджные деревья, покрытые мхом»; пол амбара »; «Пухлые панцири орешника» и «взрослые ягнята». Во второй строфе также присутствуют обонятельные образы (обоняние), такие как «дым мака» и «сладкое ядро».Тактильные образы используются в последних строфах, таких как «липкие клетки» и «веяющий ветер».
3. Персонификация: Персонификация — это придание человеческих характеристик нечеловеческим вещам. Китс использовал персонификацию в первых строках стихотворения:

«Время туманов и мягкого плодородия,

Близкий закадычный друг созревающего солнца»;

Он олицетворяет осенний сезон и солнце, называя их друзьями, как если бы эти абстрактные вещи были людьми с интимными отношениями.

4. Апостроф: Апостроф — это устройство, используемое для вызова кого-то издалека. Поэт использовал этот прием в двенадцатой строке, где сказано: «Кто не видел тебя часто среди твоего хранилища». В этой строке поэт прямо обращается к воображаемому персонажу «осень».
5. Символизм: Символизм использует символы для обозначения идей и качеств, придавая им символические значения, отличные от буквальных значений. Китс использовал много символов в этом стихотворении, например, «Осень» символизирует женщин, а «солнце» символизирует мужчину.Точно так же «собирание ласточек» символизирует конец осени.
6. Сравнение: Сравнение — это фигура речи, используемая для сравнения объекта, животного или человека с другим объектом, человеком или животными, чтобы прояснить его значение. Китс использовал сравнение в девятнадцатой строке: «И иногда, как собиратель, ты держишь». Здесь он сравнивает осень с человеком, который собирает остатки еды с поля.
7. Ассонанс: Ассонанс — это повторение гласных звуков в одной строке.Например, звук / o / в слове «Среди речных ил, несущихся высоко».
8. Созвучие: Созвучие — это повторение согласных звуков в одной строке, например, звук / т / в «И коснись щетины розовым оттенком» и звук / s / в «Сохраняет следующую полосу и все такое. его переплетенные цветы ».

Литературный анализ показывает, что Китс умело описал величественную красоту осени, подразумевая эти литературные приемы.

Анализ поэтических приемов, использованных в «Осени»

Поэтические и литературные приемы одинаковы, но некоторые используются только в поэзии.Вот анализ некоторых поэтических приемов, использованных в этом стихотворении.

1. Станца: Станца — это поэтическая форма некоторых строк. В этом стихотворении три строфы, по одиннадцать строк в каждой.
2. Схема рифмы: Схема рифмы каждой строфы — ABAB CDECCCE.
3. End Rhyme: End Rhyme используется, чтобы сделать строфу мелодичной. Китс использовал конечную рифму в этом стихотворении, например, в первой и второй строках первой строфы рифмуются слова «полнота», «благословение», «солнце» и «бег».”
4. Ямбический пентаметр: Это тип измерителя, состоящего из пяти ямбов . Метром стихотворения обычно является пентаметр ямба, например: «A mong the riv er sal lows bourne al »

Цитаты, которые будут использоваться

Эти строки могут быть использованы при обсуждении личный опыт или посещение места, полного спелых фруктов.

«Плодами растут виноградные лозы, опоясывающие соломенные деревья;
Согнуть яблоками кусты, покрытые мхом,
И наполнить все фрукты спелостью, чтобы ощутить только сердцевину;
Для набухания тыквы и увеличения объема скорлупы лещины
Со сладкой косточкой; установить больше бутонов,
И еще, более поздние цветы для пчел.»

Сравнение с« Осенью »Джона Китса и« Днем »Филиппа Ларкина

Осторожно! Этот текст доступен в Интернете и используется для руководства и вдохновения.

Введение

1. Счет сезонов, подходящих к концу «вечер прошел» и «не думай о них»
2. Вордсворт, а затем Китс были романтическими поэтами
3. Поэты пишут об открытии красоты и радости в деревне

Уильям Вордсворт и Джон Китс были великими поэтами романтического периода.После таких стихов, как «Осенью» Джона Китса и «Прелюдия» Уильяма Вордсворта, мы можем понять, что оба знаменитых поэта использовали свою поэзию, чтобы навесить ярлык на свои чувства и атмосферу, в которой они находятся. Поскольку Вордсворт родился до времени Китса, он, как известно, является автором такого рода поэзии, однако Китс кажется несколько лучшим поэтом, и очень важно, что он основал свою поэзию после поэзии Вордсворта. При изучении слов «до осени» и «Прелюдии», которые я показал, Джон Китс использует гораздо лучший словарный запас, чем Вордсворт, и я стремлюсь к тому, чтобы Вордсворт излагал свои чувства и чувства гораздо более убедительно и круто для понимания.

Строфы их стихотворений очень разные, и они обнаруживают вещи по-разному, но в их стихах можно выделить некоторые контрасты. Китс «Ода осени» воплощает в себе черту природы: период осени («может найти тебя сидячим черствым на земле амбара, волосы твои мягко приподняты», «или на полужатом корыте, онемеет», голова »,« Вы, часы, последние сочащиеся »), и осенние продукты кажутся гораздо более необычными, чем незаметное время года.Он также называет осень своим «закадычным другом», который протестует против того, что видит в пейзаже силу добра. Вордсворт, однако, изображает часть пейзажа как устрашающую вещь, «огромную вершину, черный и огромный». Он одинок и вспоминает свои последние дни детства. Поэты вместе используют природу в строфах, чтобы помочь им выразить свои чувства, особенно Джон Китс, который успешно выступает с использованием более ярких характеристик природы.

Кузов

В стихотворении «Прелюдия» утес «все еще растет», и мальчика сильно беспокоит бедро.Мальчик чувствует, что он твердо вернется в «тайну ивового дерева». Это перенапрягает неисчислимые физические усилия, которые были сложными в этом приключении, и это, кажется, ставит под сомнение его чувство незначительности и предполагает, что мальчик не готов. для совершеннолетия еще и явно делает текстуру мальчика очень грязной. «Пустое дезертирство» используется для того, чтобы придать барду состояние заботы, мальчик сильно озадачен своим участием, он начинает терять беспокойство и его пугают «огромные и огромные формы», действия имеют долгосрочный результат на словах стоит и доставляет его «бедой моей мечты».Стих Китса «Ода осени» состоит из трех различных строф: первая строфа обращается к здравомыслию зрения и нёба, побуждает к зрению и обонянию, а третья — к разуму слуха.

Мы напишем для вас уникальную статью на эту тему!

Разместить заказ

* Без скрытых платежей

Он также использует эту технику в «Оде соловью» на таких языках, как «боли от онемения», «тупой опиум для оздоровления», «твое удовольствие», «бесчисленные тени» и «полная легкость».Хотя, хотя шаг строф медленный, анджамбмент и образы заставляют сами строфы казаться быстрыми с множеством модных вещей в каждой доле, например «Тогда в умышленном припеве горюют маленькие мошки». Мошки — крошечные объекты, и чтобы спеть хор, их должны быть сотни. Это предполагает много действий, но длинные слова «плачущий» и «скорбь» делают реальную очередь медленной. Прелюдия Вордсворта гораздо более степенная. Хотя в этом стихотворении также упоминается анджамбмент, строки затерты запятыми.

Некоторые сходства в том, что вместе стихотворения воплощают в жизнь идею мимолетных периодов, чтобы прокомментировать развитие человеческой жизни. Вместе развитие стихов в течение дня. Оба стиха содержат по три строфы с рациональным развитием во времени, которое отражает рост содержания. Некоторые изменения состоят в том, что стихотворение Ларкина дистиллирует о том, как быстро проходит жизнь, и звучит раскаянно по тону. Поэма Китса — это намного больше, чем вечеринка о контроле осени; хотя кончина все еще присутствует, она признана частью неизбежного кольца жизни.Стихотворение Китса разрастается в течение всего дня; Ларкин более сосредоточен. Поэма Китса использует официальную структуру, ритмы и стихи оды. Стих Ларкина имеет четкую ровную конструкцию, но менее формален. Оба поэта выбирают подходящие формы для обоснования своей темы. Строфа завершается образом рабочих, настойчивых яблок, поэт производит впечатление спокойного, нежного нрава, который у него есть «ты следишь за предыдущими сочинениями». Третья, а затем последняя строфа переносит долгую долгожданную и страшную зиму, строфа начинает благотворительную мысль о том, что поэт находится в спокойном и спокойном настроении.Вордсворт отмечает эффект, который оказал на него вид скалы дольмена («но после того, как я видел это зрелище, в течение многих дней мой мозг работал с смутным и неопределенным ощущением неизвестных способов существования») и маркирует его чувство « одиночество »и« полное забвение », которые были« неприятностью »для его мнения

Заключение

В конце мы делаем вывод, что Китс практикует множество очень очаровательных образов («мягкий ладан», «сохраненная тьма», «пасторальный эглантин», «острая роза, полная росисто-лилового» и «шепот мух» — все они создают атмосферу очень сильное изображение воображаемого мира, которое Китс не соответствует действительности в своем воображении, предубежденном песней соловья) и чувствительным языком (стихотворение полно таких криков, как «Отсутствует!», «Прощай!» и «Фолорн!» кажутся почти плачем, особенно в случае « у тебя нет инстинкта к смерти, хорошо известная птица! ») в Оде соловью, следуя за ним, привлекая читателя к его мнениям, где они могут видеть, улавливать и нюхать все, что переживает Китс.Поэт понимает, как рулон обычно связан со счастливыми временами, но сильно трогает, он считает, что осень — разносчик времен одежды. «И прорисовать щетину румянец» — это окрашивает прекрасный, но унылый образ осени, который сильно отличается от готовых обильных образов первых двух строф. Это также главная тема стиха: жизнь — это смесь хороших и плохих времен. Такого рода сочувствие через поэзию действительно трудно достичь, однако Китс также достигает этого в Оде осени, образуя «время тумана и мягкую плодотворность».Вордсворт очень любил природу, и в этом стихотворении он также использовал образы.

.