Роль книги в семье: Сочинение на тему «книги в нашей семье»

Содержание

КНИГА В СЕМЬЕ — Газета «Край смалявiцкi»

Сегодня не утихают споры о том, вытеснят ли телевизор и Интернет книги. А наряду с ними все чаще звучат  вопросы: почему подростки не жалуют книги, да и взрослые стали меньше их читать? Как же вернуть интерес к книге? Чтобы не говорили, а любовь к ней прививается в семье. Чего же можно хотеть от детей, чьи родители вечерами просиживают возле телевизора или компьютера? Как не превратить чтение в скучный учебный предмет, когда дети читают лишь програмные произведения? Об этом, а также о роли книги в кругу семьи мы решили поговорить с заведующей Орджоникидзевской библиотекой, расположенной в микрорайоне «Юго-Запад», Татьяной  Константиновной  Пенкиной. 

Сегодня не утихают споры о том, вытеснят ли телевизор и Интернет книги. А наряду с ними все чаще звучат  вопросы: почему подростки не жалуют книги, да и взрослые стали меньше их читать? Как же вернуть интерес к книге? Чтобы не говорили, а любовь к ней прививается в семье. Чего же можно хотеть от детей, чьи родители вечерами просиживают возле телевизора или компьютера? Как не превратить чтение в скучный учебный предмет, когда дети читают лишь програмные произведения? Об этом, а также о роли книги в кругу семьи мы решили поговорить с заведующей Орджоникидзевской библиотекой, расположенной в микрорайоне «Юго-Запад», Татьяной  Константиновной  Пенкиной. 

– Согласны ли Вы с тем, что любовь к чтению прививается в семье?

– Конечно, прежде всего, ребенок должен видеть читающих маму или папу. Он должен чувствовать их неподдельный интерес к чтению, видеть, что родители умеют  и любят читать. Чтобы воспитать в ребенке активного читателя, нужно, прежде всего, развивать у него познавательный интерес, чтобы ребенок стремился узнавать все больше и больше. Это достигается благодаря тесному общению со взрослыми, а также, при посещении театров, выставок, библиотек. Родителям нужно больше читать и обсуждать с детьми книги, детские газеты и журналы, отдельные заметки из периодических изданий.

 

– Как же все-таки привить ребенку интерес к чтению?

– Во-первых, чтение, как и любая другая деятельность,  должно быть ребенку доступно и интересно. У него должны быть книги, соответствующие его возрасту. Родители, предлагая ребенку новую книгу, должны сообщить ему что-нибудь интересное об ее авторе или рассказать интересный момент сюжета, сказав при этом, что остальное ребенок сможет узнать сам. После чтения можно задать ему вопросы, обсудить прочитанное. Конечно, нужно не забывать хвалить ребенка, поощрять его, если он прочел больше обычного. Можно сделать и следующее: вывесить на стене лист, прочитанных в семье книг, где ребенок будет сам отмечать кто, когда, что и сколько прочел. Это тоже вызовет у него интерес к чтению. Если ребенок еще хорошо и рисует, сделайте дома выставку рисунков по мотивам прочитанных книг. 

Во-вторых, никто не знает вашего ребенка лучше вас. Используйте познавательные интересы, которые развиты у ребенка. Если он интересуется техникой, любит конструировать, почитайте с ним научно-популярную литературу о технике. Если он любит животных, читайте о них, а сказки о принцессах или пособия по рукоделию скорее заинтересуют девочек.

– Расскажите о проекте «Книга в кругу семьи».

– Этот проект утвержден у нас в районе на два года. Его актуальность и социальная значимость заключаются в том, чтобы возродить традиции семейного чтения, привлечь родителей к руководству чтением детей, объединить интересы семьи, школы, детского сада по приобщению детей к чтению,  а также чтобы дать возможность каждому ребенку осознать роль и нравственную ценность семьи в нашей жизни. В решение этих задач свой посильный вклад вносят и библиотеки. Ведь семейное чтение, предполагающее духовное общение всех членов семьи, возникновение и упрочение духовной связи между людьми, имеет неповторимый библиотерапевтический эффект. Библиотеки могут помочь малышам и их родителям достичь того духовного единства, благодаря которому дети обретают уверенность в себе, в дальнейшем реализуют свой творческий и интеллектуальный потенциал.

Главное – организовать чтение так, чтобы оно способствовало развитию личности, а развивающаяся личность испытывала бы потребность в чтении как источнике дальнейшего совершенствования. Ибо воспитать увлеченного читателя не просто . Использование нестандартных решений, работа с лучшими произведениями художественной литературы, способствующими формированию у ребенка широкого кругозора, литературного вкуса, доброго отношения к людям, всегда остаются главными в работе с юными читателями.

– Одна моя знакомая не покупает детские книги, а ходит в библиотеку, где достаточно большой выбор детской литературы.

– Да, у нас ассортимент детских книг широк. И для того, чтобы помочь ребенку сориентироваться в огромном и чудесном мире книг, выбрать нужную книгу для чтения, родителям библиотеку следует посещать вместе с детьми. 

— Существуют определенные правила обращения с книгой. С ними маленьких посетителей Вы знакомите при первом посещении библиотеки.

– Да, прививая ребенку любовь к чтению, нужно учить его также бережному отношению к книге. Объяснять, что книгу нельзя брать грязными руками или класть ее на грязный стол. Поэтому, думая о “здоровье” книги, мы заботимся и о своем здоровье. Нельзя закладывать в книгу карандаш или ручку. От этого портится переплет. Лучше всего пользоваться закладками. Переворачивать страницу нужно только за верхний угол. Нельзя загибать уголок, страница будет испорчена. Об этих правилах и других мы знакомим наших читателей при первом обращении в библиотеку.

– Привлекать детей к посещению библиотеки Вы начинаете с дошкольного возраста?

– Интерес к чтению можно и нужно развить в любом возрасте. Чем раньше это начинать делать, тем лучше. Я посещаю старшие группы детского садика и приглашаю детей на экскурсию в библиотеку. Они приходят с воспитателями, где я устраиваю небольшое представление. Игрушечный мишка знакомит их с книжками, периодическими изданиями, рассказывает о библиотечных правилах. Многие из детей потом приходят в библиотеку с родителями или с дедушками-бабушками. Вот например, частыми посетителями библиотеки является многодетная семья Козырь, с внуком приходит Валентина Готовцева, с внучками Елена Барановская и Анна Рафеенкова.

Светлана Филипович посещает нас с сыном, Алеся Хасеневич — с дочкой. И это далеко не все, кто является приверженцами семейного чтения и прививает любовь к книге у ребенка с дества. 

– Получается, библиотека работает в тесном взаимодействии с дошкольными учреждениями и школами, с семьёй?

– Обязательно. Мы тесно сотрудничаем с руководителями детского чтения – воспитателями и учителями. Ведь для чтения у нас можно найти книгу для любого возраста, даже для самых маленьких. Детские книги делятся по возрастам: «для дошкольного возраста», «для младшего школьного возраста», «для среднего школьного возраста». Для самых маленьких выходят в серии «Моя первая книжка»: стихи Агнии Барто и Самуила Маршака. Для начальных классов интересны книги Носова, Драгунского. Для ребят постарше проводим библиотечно-библиографические уроки в форме бесед, экскурсий, выставок, в ходе которых знакомлю ребят со справочным материалом библиотек, рассказываю, как пользоваться словарями, справочниками, знакомлю с периодикой, научно-популярной литературой, которая соответствует возрасту ребят.

 

Подводя итоги нашей беседы, Татьяна Пенкина выразила уверенность, что каждый, от мала до велика, кто приходит в библиотеку, найдет книгу себе по душе. И призвала читателей, следующий раз, идя в библиотеку захватить с собой и младших членов семьи. Ведь в кругу семьи, с хорошей книгой, совместный досуг будет гораздо интереснее и теплее.

Наталья ТЫШКОВСКАЯ.

Информацию читайте в номере 45 – 48 от 25.02.2012 г.

Роль книги и чтения в жизни детей

Значение книги в жизни человека огромно. Желание читать, стойкий интерес к чтению формируется в семье и основа его-привычка ребенка читать. Приучение детей к чтению требует времени и усилий, но никто за родителей этого не сделает. Сегодня, когда наши дети только постигают азы чтения, необходимо помочь им полюбить книгу. Надо как можно раньше приобщить ребенка к книге и чтению-кладезю знаний, мудрости и опыта.

Принудительное чтение, как правило, не плодотворное, надо чтобы ребенок читал с интересом. Ведь это единственный из всех мотивов, который поддерживает любовь к чтению и обеспечивает влияние книги на ребенка. Раньше книга была единственным источником знаний, но времена изменились. Сейчас стали доступны аудиоплееры, телевизоры, компьютеры. Возникает вопрос: нужны ли ребенку книги?

Конечно, да! Только благодаря чтению книг ребенок получает информацию и может анализировать ее, прочитанное легче запоминается, читая можно остановиться, задуматься и даже перечитать. Чтение развивает воображение ребенка, он может представить образ героя, а не принимать созданный другими. Пересказ учит анализировать текст, относиться к нему критически.

В наше время детских развлечений стало гораздо больше и это мешает чтению детей. Это бесконечное сидение перед телевизором и щелканье пультом. Влияние телевидения на детей резко отличается от влияния на психику взрослых. Дети не могут четко определить, где правда, а где-ложь. Они слепо доверяют тому, что видят, ими легко управлять, манипулировать их чувствами и эмоциями.

Лишь к 11-12 годам дети начинают не столь доверительно относиться к тому, что видят на экране. Телевизор не должен быть значимой частью в жизни родителей, тогда это станет положительным примером для ребенка. Желательно выбрать для просмотра учебно-образовательные и познавательно-просветительские программы.

Неоднозначное влияние на детей оказывает и компьютер. С одной стороны через Интернет он открыл ребенку доступ к мировым запасам информации, а с другой-дети играют только в игры, причем примитивные. Если они и развивают что-то у детей, то только быстроту реакции. Возьмите под строгий контроль игры детей, пусть среди них будут только хорошие развивающие или познавательные.

Есть дети, для которых книга-органическая часть их жизни. К сожалению, таких детей, кто не мыслит жизни без чтения, с каждым годом становится все меньше, и возрастает процент тех, для кого чтение-тяжкая повинность. Они не осознают его не только как средство общекультурного развития, но и как средство, гарантирующее учебные успехи по всем предметам.

Ведь чтение является основой для изучения всех дисциплин, даже математики. И большую помощь в этом вопросе могут и должны оказать родители, ведь они более всего заинтересованы в качестве образования своих детей.

Педагоги и психологи констатируют, что дети, едва научившись читать в начальной школе, к седьмому-восьмому классу читают все хуже и хуже. Замедленность процесса чтения, отсутствие интереса к чтению приводит к тому, что процессы интеллектуальной деятельности тоже замедляются. Ребенок медленнее прочитывает условие задачи, упражнения. Сейчас много идет разговоров о том, что традиционная пятибалльная система оценок успеваемости школьников изживает себя. На смену ей идет новая, основанная на накоплении учеником достижений в той или иной области знаний, которая выражается в участии детей в олимпиадах, конкурсах, турнирах, как в рамках школьной программы, так и вне ее. Все это будет требовать эрудиции.

Как же привить детям интерес к чтению и любовь к книгам?

Никогда не наказывайте за проступки чтением, это грубая ошибка и лучший способ вызвать отвращение к книге. Читайте чаще сами. Если ребенок никогда не видел папу и маму с книгой в руках, то откуда же у него появится интерес к чтению? Читайте вместе с ребенком, обсуждайте прочитанное, выясняйте значение незнакомых слов. Читайте по очереди, сначала взрослый, а затем ребенок. Вспоминая позже детство, ребенок непременно вспомнит часы совместного с вами чтения и задушевной беседы. Берите для первых чтений только подходящие книги-яркие, с крупным шрифтом, где много картинок и интересный сюжет. Используйте хитрый прием: на самом интересном месте остановитесь. Заинтригованный ребенок вынужден дочитать до конца, чтобы выяснить, что же дальше произошло. Или во время мытья посуды, приготовления обеда попросите ребенка почитать вам вслух.

Чтобы сформировать у ребенка привычку ежедневного общения с книгой, читайте систематически по 15-20 минут в день и обязательно вслух. Устраивайте выставку рисунков по мотивам прочитанных книг. Ходите вместе с ребенком в библиотеку. Покупая книгу, советуйтесь с ребенком, а даря книгу-сделайте надпись с добрыми и теплыми пожеланиями, это станет счастливым напоминанием о родном доме, его традициях, дорогих и близких людях.

Статья подготовлена воспитателем Целиковой М.Г.

Сочинение на тему: Книги в нашей семье 👍

Книги в нашей семье

У нас дома немало книг, они расположе­ны на нескольких полках в четыре ряда. На полках первого ряда стоят папины книги: тех­нические справочники (нужны для папиной работы) и военно-исторические романы (это папино увлечение еще с молодости). Во втором ряду расположились мамины книжки: фран­цузские романы, книги по домоводству и вы­шивке.

На полках третьего ряда стоят мои книги: учебники, художественная литерату­ра (программные произведения по литературе и фантастика), разные словари (англо-русские, орфографический,

толковый и другие) и не­сколько справочников по компьютерным играм и программам. Книги сестры находятся в чет­вертом ряду: тоже учебники и литература, книги по искусству (по живописи и скульпту­ре, которыми она давно интересуется).

У каждого члена семьи есть свои люби­мые книги – те, которыми он чаще других пользуется. Конечно, это справочники. О них я и расскажу. Книга, которую чаще всего чи­тает папа, – “Энциклопедический словарь”.

В нем объясняются многие термины, геогра­фические названия, даются краткие справ­ки о жизни и деятельности многих известных деятелей политики, науки и искусства.

Наиболее

популярная книга у мамы – “Домоводство”, которая помогает маме в веде­нии домашнего хозяйства. Она содержит ре­цепты блюд, ценные советы по стирке, шитью, уходу за жилищем и одеждой и так далее.

У сестры много любимых книг, но сейчас она увлечена “Полезными советами девушкам” английской писательницы М. Стоппард.

Я чаще всего пользуюсь “Самоучителем работы на компьютере”, что вполне понятно, так как компьютер и компьютерные игры – мое хобби, главное времяпрепровождение. В книге собрано много полезной информации, необходимой для каждого компьютерщика.

Глоссарий:

– сочинение на тему книга в моей семье

– сочинение на тему книги в нашей семье

– сочинение на тему любимая книга моей семьи

– сочинение на тему книга в нашей семье

– сочинение книга в моей семье

Книга в моей жизни сочинение 📕

Первая книга в жизни каждого человека появляется в раннем детстве, когда родители читают сказки, стихи, рассказы. Именно с того момента ребенок начинает осознавать всю красоту письменности. Первой прочитанной книгой обычно становится и сама сказка, которую мы слышали, но еще не умели читать. На данном этапе формируется восприятие и заинтересованность.
Первые Книги появлялись в устной форме, их содержание передавался из поколения в поколение. Потом книги начали вырезать на камнях, деревянных дощечках… Позже появились письменные книги.

Они были очень дорогие, и позволить себе купить такую книгу мог не каждый. В Советском Союзе, чтобы купить книгу, надо было сначала сдать некоторое количество макулатуры, получить справку о сдаче и только после этого вам смогли бы продать какую-то книгу, правда книги стоили копейки и позволить их себе мог каждый.
На сегодняшний день – Книга неотъемлемая часть жизни почти каждого человека. Она открывает окно в новый яркий и неизведанный мир. Мы живем в век компьютерных технологий, где найти книгу можно в электронном варианте и во многих случаях – бесплатно. На полках книжных магазинов есть большой выбор, как русской, так и иностранной литературы и она доступна каждому без исключения.
Книга – настоящая сокровищница мудрости. Читая книги, мы обогащаем свой внутренний мир, словарный запас, таким образом, мы становимся намного интереснее, как для самого себя, так и для окружающих. Книги способствуют принятию правильных решений во многих ситуациях. Смотря на различных героев книг, мы узнаем самих себя, таким образом, мы учимся на чужих ошибках и в будущем можем обойти их.
По моему мнению, каждый человек должен прочитать хотя бы одну действительно интересную ей книгу, чтобы действительно попробовать ее вкус. И никогда не надо останавливаться в чтении, ведь тогда с Вами станет даже не интересно общаться, потому что у человека, который не читает Книги – обделенная красотой язык, сухая, не живописная.
Разными путями идет читатель до любимых Книг. Аж самого детства и до взрослого возраста его сопровождают книги, в которых есть место для чувств, воображения, понимания призвания, осмыслению жизни и для открытия собственных мыслей. Каждая книга учит, развлекает, меняет привычки и характер, определяет цель и вызывает бурные страсти.
Книга учит, как в мире жить. (Народная мудрость)

Роль книги в воспитании детей

 Только школа и книга могут определить наше движение вперёд.
А.С. Макаренко

 Антон Семенович Макаренко (1888—1939) талантливыйпедагог-новатор, один из создателей стройной системы коммунистического воспитания подрастающего поколения на основе марксистско-ленинского учения. Его имя широко известно в разных странах, его педагогический эксперимент, имеющий, по словам А. М. Горького, мировое значение, изучается повсюду.
Вся жизнь великого педагога была связана с литературой. «Учили меня книги», — писал он в статье «Максим Горький в моей жизни». Книги же помогали Антону Семёновичу в воспитании колонистов.

Педагоги, работавшие в колонии имени А.М.Горького, должны были руководить чтением воспитанников: знать, что читает каждый, «читает ли газеты, книги, получает ли их сам в библиотеке или читает случайные книги, интересуется ли он определёнными темами или читает все без разбора».

«Одна из величайших и прекрасных особенностей советской литературы, — писал он, — постоянно, неиссякаемое звучание гуманизма, пленительная красота лучших человеческих стремлений, о которых на протяжении всей истории мечтали самые совершенные люди».

«Каждая книга для детей, прежде всего, должна преследовать воспитательные цели, — писал он в статье «Воспитательное значение детской литературы».

В другом труде, посвященном проблемам детской литературы, А.С. Макаренко писал, о неограниченности тематики книг для детского чтения: «Трудно представить себе такую тему, которая не могла бы быть предложена детям. Даже любовь, обыкновенно половая любовь, не может быть исключена из сферы «детской» тематики, во всяком случае, можно представить себе книгу для детей, в которой будет написано: «Он женился на ней, и они любили друг друга».

О том, какими должны быть детские книги, сказано А.С.Макаренко в статье «Воспитательное значение детской литературы»: «В нашей книге должно быть много энергии, смеха, проказливости — все это прекрасные детские черты, определяющие силу характера, его мажорность, его устойчивость и коллективизм. Наша детская книга должна быть ярко жизнерадостной».

А.С. Макаренко большую роль отводил такому жанру, как сказка. «Хорошо рассказанная сказка, — писал он, — это уже начало культурного воспитания. Было бы весьма желательно, если бы на книжной полке в каждой семье был сборник сказок».

Он утверждал, что при выборе книг для детей раннего возраста «нужно отбросить те сказки, в которых говорится о нечистой силе, о черте, о бабе-яге, о лешем, водяном, русалке. Такие сказки можно предложить детям только в старшем возрасте. В младшем же возрасте лучшими сказками будут сказки о животных.

Особое значимым этапом в организации детского чтения А.С.Макаренко справедливо считал период, когда начинается обучение ребёнка грамоте. Ребёнок вступает в «область книги и печатного слова», иногда вступает с неохотой, с трудом преодолевая те технические затруднения, которые ставят перед ним буква и сам процесс чтения. Не нужно насиловать детей в этой первой работе по грамотности, но не следует поощрять и некоторую лень, возникающую в борьбе с трудностями.

Не упускал педагог и таких, казалось бы, мелочей: «Книги нужно приобретать самые доступные, напечатанные крупным шрифтом, с большим количеством иллюстрации. Если даже ребёнок ещё не может прочитать их, то они, во всяком случае, возбуждают у него интерес к чтению и желанию преодолеть трудности грамоты.

Знакомство с книгой, по мнению педагога, должно начинаться с чтения вслух. И в дальнейшем, как бы хорошо ни был грамотен ребёнок, чтение вслух должно составлять одно из самых широких мероприятий семьи. Только при помощи такого коллективного чтения можно направить читательские вкусы ребёнка и выработать в нём привычку критически относиться к прочитанному. Независимо от чтения вслух необходимо постоянно прививать ребёнку и охоту самому посидеть за книжкой.

Самостоятельное чтение ребёнка направляется преимущественно школой, особенно в старшем возрасте, но и родители могут принести много пользы, если не оставят это чтение без своего внимания, которое выражается в следующем:

а) должен контролироваться сам подбор литературы, так как ещё и «теперь приходится наблюдать, как наши дети держат в руках книги, неизвестно откуда пришедшие»;
б) родители должны знать, как ребёнок читает книгу.
в) наконец, необходимо приучать ребёнка к бережному отношению к книге.

Обязательно и семейное обсуждение прочитанного. «Во время такого разговора не нужно родителям употреблять специальный поучительный тон. Обсуждение прочитанного должно иметь характер свободной беседы, и будет лучше, если такая беседа возникает как будто нечаянно по поводу того или иного домашнего дела или сказанного кем-нибудь слова. Если таких хороших поводов не найдётся, можно просто спросить, что сегодня интересного в газетах».

В современном обществе проблемы в области детского чтения, к сожалению, существуют. Это доказывает тот факт, что над данной проблемой сегодня работают специалисты разных областей наук: библиотекари, учителя, психологи, преподаватели высшей школы,такие как В. П. Чудинова, Л. В. Чернышева, Л. О. Береснева, Н. С. Егорова, Е. Н. Ионова, Г. М. Первова, Н. Н. Светловская и другие т.д. Эта проблема в России остаётся актуальной на сегодняшний день. Как утверждает директор Института возрастной физиологии, академик М. М. Безруких фундамент проблемы состоит не в том, что книг нет, и дело не в том, что дети не хотят читать, а в том, что их плохо учат читать. То есть у ребёнка не формируется адекватный, физиологически целесообразный навык чтения. Как отмечает М. М. Безруких, задача обучения детей чтению на начальном этапе – научить понимать ребёнка то, что он читает.

Дошкольное детство как период в человеческой жизни играет важную роль в формировании того, каким станет не только каждый отдельный человек, но и всё человечество, мир в целом. Заложенные в дошкольном детстве образовательные, мировоззренческие, нравственные, культурные приоритеты определяют жизненный путь поколений, воздействуют на развитие и состояние всей цивилизации.

Необходимо как можно больше внимание уделять становлению внутреннего мира ребёнка. Неоценимую помощь в этом оказывает общение с книгой. Через чтение художественной литературы ребёнок познаёт прошлое, настоящее и будущее мира, учится анализировать, в нём закладываются нравственные и культурные ценности.
Не читая, человек не развивается, не совершенствует свой интеллект, память внимание, воображение, не усваивает и не использует опыт предшественников, не учится думать, анализировать, сопоставлять, делать выводы. Книга же даёт возможность домыслить, «дофантазировать». Она учит размышлять над новой информацией, развивает креативность, творческие способности, умение думать самостоятельно.

На сегодняшний день неоспорима роль семьи в формировании отношения к книге, чтению. Если чтение является важной частью жизни взрослых членов семьи, ребенок это улавливает и впитывает. Впечатления, полученные в детстве, по утверждению С. А. Денисовой, остаются на всю жизнь и реализуются детьми уже в собственной семье. Семейные чтения – это главный путь широкого приобщения детей к миру книги. Сейчас, когда дети читают все меньше и меньше, необходимо искать новые методы привлечения молодежи в библиотеки. Самый простой из них – наладить работу с каждым ребенком, чтобы с самых малых лет он получал радость общения с книгой дома, в школе, в библиотеке.

Литература:

Константинов Н.А. История педагогики: ?/ Н.А. Константинов, Е.Н. Медынский, М.Ф. Шабаева. – М.: Просвещение, 1982. — ?
2. Макаренко А.С. Педагогические сочинения: В 8 том./сост. М.Д.Виноградова, А.А. Фролов. – М.,1983- 1986. – т.4. и т.7.

3.Мысли, идеи, принципы А.С.Макаренко в современном образовании. Сборник докладов республиканских Макаренковских педагогических чтений (Абакан, 21 декабря 2007 года) / Ред.- составитель В.В. Лушников. – Абакан: редакционно-издательский отдел ГОУ ДПО ХРИПК и ПРО «РОСА», 2007. – 140 с.

4. http://depotime.ru/int/29-chtenie-v-sovremennom-mire

5.http://www.detskiysad.ru/ped/ped137.html

6. http://www.gala-d.ru/parts/1106-part25.html

«Роль книги и чтения в семье»

(авторский проект Галины Ивановой «Уголок родителя представляет)

Уважаемые родители, эта статья является по своей сути продолжением моего январского материала о возрождении старых, добрых семейных традиций. Да, да, традиция чтения вслух в кругу семьи была и уже ушла в прошлое, к сожалению, …Может быть кто-то вспомнит такую идиллическую картину: за большим круглым столом вечером собралась вся семья: дедушка с газетой «Труд», бабушка с вязаньем, папа с журналом «Техника — молодежи», двое детишек (брат и сестра) школьного возраста внимательно слушают маму, приоткрыв рот и округлив глаза — они внимают чтению мамы. К сожалению сегодня, картина другая, вроде все вместе, вечерний сбор семьи после ужина и…каждый сам по себе со своим гаджетом…

Современный английский писатель, он же и учитель, да ещё и библиотекарь Эйдан Чамберс писал, что ЧТЕНИЕ – нелёгкий труд для ребёнка и чтобы он не превратился в подневольное занятие, нужно чтобы чтение превратилось в удовольствие, стало необходимостью и поводом для общения. Это значит, что в вашей квартире необходимо создать пространство чтения: комфортное, уютное и атмосферу любви и уважения к книге, как к источнику знаний, эмоций и наслаждения. Если это у вас сформировано, то можно сказать, что в вашей семье создана КОМФОРТНАЯ СРЕДА ЧТЕНИЯ для всех членов семьи.

Чтение нужных, умных книг сообразно их возрасту- со временем сделает из ваших детей самостоятельно мыслящих людей и со временем вы заметите, что они уже спорят с вами, имея другую, свою точку зрения. И ещё, в чтении заложено сотрудничество: читателя и писателя, читателя с другими читателями и с вами, родителями.

Итак, какова роль семьи в цепочке: ребенок, книга, чтение, родитель. Начнем с того, с чего начали: именно семья формирует у себя дома КОМФОРТНОЕ ПРОСТРАНСТВО ЧТЕНИЯ, а именно МЕСТО для чтения. Это может быть диван, уютный уголок у окна, старое продавленное кресло, свободная кухня в вечернее время или отдельная детская комната. Место должно быть уединенным, не проходным. ВРЕМЯ. Вечер – время взрослых, но и детям перед сном в будний день можно позволить получасовое общение с книгой. А в выходные дни «ЧАС чтения», который оговаривается всеми членами семьи. ВЫБОР книги для чтения должен быть свободным, доступным, но сообразно возрасту. В семье должно быть выделено место для книг (как для своих, так и взятых из библиотеки или у друзей). ОТКЛИК на прочитанную книгу. Он может быть у ребенка 2-х видов. Первое: книга так понравилась, что он хочет прочитать и другие книги этого писателя, в этом деле ему может помочь родитель ( или купив или заказав в детской библиотеке). Не забудьте, ибо книги данного писателя нашли отклик в душе ребёнка. Второе: закрыв последнюю страницу книги, ребёнок устремляется к маме, папе, бабушке, дедушке поделиться своими мыслями, чувствами и новыми знаниями – так велико желание поделиться мыслями о прочитанном. Отмахиваться от ребенка нельзя, дескать – потом, потом, некогда.. НО, потом ребенок может не подойти. СОВЕТ! Даже если цейтнот, то все равно выделите 5 минут времени, пообещав вечером поговорить подробнее.

Есть еще одна интересная форма семейного чтения – это «Час молчаливого чтения». Обычно в субботу ранним вечером семья собирается за большим столом в зале и каждый читает своё: книгу, газету, журнал, гаджет. Через час каждый член семьи делится тем, что прочитал за этот час. Все домочадцы слушают внимательно, комментируют, шутят, задают вопросы, хвалят друг друга. А после этого пьют вечерний чай с какими-то вкусностями, приготовленными заранее самими ребятами во главе с мамой или бабушкой. Такой «ЧАС ЧТЕНИЯ» дети будут ждать с нетерпением.

Можно завести еще одну традицию, которая поможет вспомнить ребенку, что он читал за год, допустим, в 4-м класс, и что нового он для себя узнал. Для этого надо завести дневники чтения, в которых ребёнок проставит дату, укажет автора и наименование книги, укажет какие эмоции, он испытал ( например: плакал, сердился, влюбился в главного героя, захотел походить на каких- то героев книги), узнал, что существует несправедливость, рабство, что такое благородство, храбрость, предательство.. Пусть даже не на все прочитанные книги ребенок делает записи в этом дневнике. Но как ему и родителям будет интересно прочесть его через год. Родители удивятся, как повзрослел их ребенок, как изменились его читательские предпочтения, похвалят его за то, что читал хорошую литературу, умные познавательные книги.

Вот, собственно, всё, чем я хотела поделиться сегодня с вами. Буду рада, если что-то вы захотите попробовать, или придете за советом в Специализированную детскую библиотеку – филиал №16 имени А.П. Гайдара, или обратитесь в наш, ставшим популярным, «УГОЛОК РОДИТЕЛЯ. Статью я подготовила с помощью двух книг: 

1. Чамберс, Эйдан. Расскажи. Читаем, думаем, обсуждаем /Эйдан Чамберс; пер. с англ.- М.: Самокат, 2016- 320 с. 

2. Доман Г. и Д. Как научить ребенка читать / Пер. с англ. – Спб.: Дельта, 1996. – 352 с.

    

Семейное чтение

Семейное чтение – уходящие традиции или вечные ценности?

Если с детства у ребенка не воспитана любовь к книге, если чтение не стало его духовной потребностью на всю жизнь, в годы отрочества душа ребенка будет пустой…

В. А. Сухомлинский


Сменяют друг друга эпохи, возникают и распадаются великие державы, меняются традиции. И так заведено, что во все времена родители стараются дать своим детям все самое лучшее: образование, воспитание, духовные и материальные ценности; сделать так, чтобы их дети выросли настоящими людьми: добрыми, честными, порядочными. Не последнюю роль в этом играет духовно-нравственное воспитание, которое в сегодняшнее время потери нравственных ориентиров, утраты идеалов, может быть, особенно важно.

Не будет ошибкой сказать, что домашнее, семейное чтение – одно из средств духовно-нравственного воспитания, при этом оно не только обогащает и детей, и их родителей знаниями о семье, чистоте отношений, послушании, совести, добре и зле, но и сближает всех членов семьи, кровных родных, близких людей разных поколений и разного жизненного опыта.
И, может быть, самое главное заключается в том, что чтение вслух, этот стойкий обычай русских интеллигентных семей, создаёт естественную среду для общения читающего и слушающего. Оно помогает, тем самым, сложению драгоценного единения взглядов родителей и детей.

Издревле на Руси очень почитались книги как источник знания. Они бережно переписывались, хранились. Огромными библиотеками владели монастыри. Ученики монастырских школ могли пользоваться книгами.

На Руси утвердилось отношение к знанию как исходящему от Бога духовному опыту.
В Изборнике Святослава 1076 года написано, что чтение книг – «доброе дело» для каждого христианина, ибо там — слова Божьи.

С малолетства детям на Руси внушали: с детства читаешь святые книги – совершаешь добрые дела. Надо ли говорить, что подавляющее число книг на Руси имело религиозный характер, и очень популярны были жития святых, откуда детям предлагалось брать пример для подражания.

Поэтому можно сказать, что традиция семейного чтения в России имеет богатую историю, уходящую в далекое прошлое: уже в таких письменных источниках по истории русской педагогики, как «Поучение князя Владимира Мономаха детям» и «Домострой», мы находим указания по организации семейного чтения.

Книжная традиция возникает в Древней Руси вместе с принятием Христианства, и потому чтение, как уже было сказано, в основном, носит религиозно-нравственный характер: читали Евангелие, Псалтырь, агиографическую литературу. Сакральный характер рукописных книг допетровской Руси определил безусловное доверие читающих к тексту и уважение к книге.

Знающих грамоту было тогда мало, и это способствовало возникновению и развитию традиции устного чтения. Душеспасительный же характер текстов делал их популярными для семейного круга чад и домочадцев. Читательское и слушательское поведение представлено в жизнеописаниях российских святых: читали медленно, постоянно обращаясь к прочитанному, комментируя особо понравившиеся или непонятные места.

В этот период складывается и традиция семейного собирательства книг, сохранившаяся и в наши дни. Стоили они дорого, ценились очень высоко и передавались по наследству, что неизменно способствовало укреплению авторитета чтения.

Владельческие записи на кириллических книгах XV-XIX вв. говорят о том, что книги передавались по наследству в семьях разных сословий, в том числе, и простолюдинов, так как чтение считалось занятием не только полезным, но и достойным. Книги собирались всей семьей и не одним ее поколением, становились символом преемственности интересов, когда старшие члены семьи обращали внимание младших на книги, которые запомнились и полюбились им еще в детстве.

Количество личных библиотек в России начинает увеличиваться в XVI в. Тогда же расширяется и круг чтения россиян. Наряду с книгами религиозно-нравственного содержания, появляются издания светского направления: в жизнь человека входит научная, публицистическая и художественная литература.

Исследователи истории семейного воспитания отмечают, что именно с эпохи Петра I в среде просвещенного дворянства отмечается возникновение одной из важнейших характеристик семейного чтения – совместного обсуждения и дискуссии по поводу прочитанного.

В XVIII в. чтение стало обязательным атрибутом светского человека. Воспитание «новой породы» людей, заботливо взращиваемой императрицей Екатериной II, опиралось, прежде всего, на традицию семейного чтения, поскольку формирование передового человека происходило под строгим контролем матери.

Определяя, что такое образованная русская женщина XVIII в. (а это, по определению культурологов, век женщины в европейской и российской культуре), отметим, что это дама, владеющая одним-двумя иностранными языками, умеющая прекрасно излагать свои мысли и в разговоре, и на бумаге, следящая за новинками литературы и искусств и, конечно, много читающая.

Формирование внимания к детскому чтению в русском обществе совпадает с развитием массового женского чтения в екатерининскую эпоху. Можно сказать, что в какой-то мере девизом этого времени стал лозунг «Читающая мать — читающий ребенок».

Именно в это время происходит и зарождение женской литературы, т.е. женщина из читательницы превращается в писателя, учится не только выражать свои мысли, но и передавать их растущему поколению. Не случайны слова Ю. М. Лотмана: «Домашние библиотеки женщин конца XVIII — начала XIX в. сформировали облик людей 1812 г. и декабристской эпохи, домашнее чтение матерей и детей 1820-х гг. — взрастило деятелей русской культуры середины и второй половины XIX в.».

В России девятнадцатого века чтение было, пожалуй, важнейшим занятием культурных людей: существовали салоны, где авторы читали свои новые произведения, образовывались литературные кружки. Хотя чтение в кругу домочадцев было прерогативой исключительно взрослых людей, детям же читали отдельно — сказки, басни — и зачастую этим занимались не родители, а няньки или гувернантки.

  
Поэтому можно сказать, что XIX век стал свидетелем уже закрепившейся традиции семейного чтения. Значительным явлением в русской народной традиции явились вечера семейных чтений. Эмоциональную атмосферу таких вечеров описывает И. Бестужев-Лада: «Вечер. Семья в сборе. Ужин и разные домашние хлопоты позади. Все сидят на своих любимых местах в уютном покое. Горит лишь одна лампа, под которой кто-то из членов семейства — чаще всего, понятно, глава семьи, но это совсем не обязательно, — читает вслух книгу. А все слушают и затем обсуждают услышанное».

Именно в 19 веке книга становится знаковым предметом в России. В портретной, исторической и жанровой живописи Н. Богданова-Бельского, братьев Коровиных, Б. Кустодиева, К. Маковского, И. Репина, В. Серова, И. Хруцкого и многих других книга присутствует с завидной регулярностью.

        
Появились читатели толстых и тонких журналов, газет, лубочной (для народа) и детской литературы, начавшей свое развитие именно с XIX столетия. Отечественные писатели (В. Ф. Одоевский, А. Погорельский, К. Д. Ушинский, Л. Н. Толстой) впервые обращаются к юношеству как полноценному читателю, и, надо заметить, их произведения пользуются немалой популярностью, не уступающей иностранной литературе для детей.

Осознание удивительного по своей силе влияния чтения на формирование личности привело к тому, что многие из толстых серьезных журналов вводили рубрику «Для семейного чтения», рассчитанную на подрастающее поколение.

Выходят из печати и первые переложения отечественной истории для детей.

Также весьма популярна в российских семьях разных сословий была и приключенческая литература: Ф. Купер, М. Рид, Д. Дефо, Д. Свифт, сказки Ш. Перро, братьев Гримм, Г. Х. Андерсена и др. Не одно поколение российских детей получало на произведениях этих писателей свои первые уроки.

Традиция семейного чтения диктовала особые условия и форму, обеспечивающие совместную душевную работу: к систематическому чтению привлекалась семья в полном составе, включая все живущие в одном доме поколения. В этих чтениях участвовали не только родственники, но и няни и гувернантки. В рамках единого пространства формировался диалог ребенка и взрослого, неформальное общение и общие интересы, что способствовало всестороннему и гармоничному развитию личности ребенка через знакомство с лучшими произведениями художественной литературы, публицистическими и научно-популярными книгами. Чтение предполагало также возникновение особой эмоциональной близости, обмена мнениями, что способствовало формированию личного отношения к прочитанному.

Однако семейное чтение — это не только чтение в кругу семьи, это и домашнее чтение ребенку и ребенка, и чтение матери — ребенку, детей — друг другу, старших — младшим, детей — бабушке. В процессе дети учились внимательно слушать, усваивать, естественно практиковались в пересказе прочитанного.

Семейное чтение выливалось в совместное творчество: сочинительство сказок, сценариев капустников, игр в буриме, издание домашних литературных журналов, постановку спектаклей, рисование иллюстраций и т.д. Но оно же позволяло контролировать интересы подрастающего поколения, корректировать их духовно-нравственные поиски.

Существовавшая в России традиция семейного чтения подтверждает слова, сказанные К. Д. Ушинским: «Читать — это еще ничего не значит, что читать и как понимать читаемое — вот в чем главное дело». Система морально-нравственных ценностей и жизненных ориентиров в большинстве своем подтверждалась не только поступками одного, пусть даже и крайне почитаемого, родного человека (отца, матери или другого близкого родственника). Подтверждение осознанных истин примерами из художественных произведений нередко играет не менее значительную роль в жизни человека.

После революции 1917 года многие культурные традиции вместе с лучшей частью интеллигенции были утрачены, в том числе, и чтение в семье. Взрослые в силу разных причин обсуждали «актуальные» произведения не в семейном кругу, а во время библиотечных мероприятий, на предприятиях, на литературных вечерах в Домах Культуры и т.д. Книга стала активным компонентом коммунистической пропаганды. Книги многих прекрасных наших писателей и поэтов, на которых выросло не одно поколение российских детей, были под запретом.

К счастью, сегодня мы можем вспомнить эти имена, купить прекрасно изданные, ярко иллюстрированные издания для своих детей и внуков; почитать их вместе с ними, обсудить прочитанное.

Необходимость сохранения (или даже — возрождения) и развития традиции семейного чтения в наше время, пугающее обилием информации, часто совершенно не предназначенной для детей ли подростков, и легкостью доступа к ней, время, когда рушатся семейные и обесцениваются духовные и морально-нравственные ценности, для людей, озабоченных воспитанием подрастающего поколения, очевидна сегодня как никогда.

В заключении хотелось бы подвести некоторые итоги, обобщить все сказанное выше несколькими словами.

Если коротко, то Что же такое семейное чтение? Наверное, можно сказать, что семейное чтение – это ситуация, когда члены семьи вместе переживают радость от чтения и обсуждения прочитанного. Это возможность подарить родным себя, свое время, свою любовь и поддержку.


    Чтение в кругу семьи, это, по большому счету:
  • Возможность наблюдать за духовным развитием ребенка, управлять им.
  • Эмоциональное обогащение благодаря общению с детьми.
  • Поддержка друг друга в развитии собственных навыков чтения.
  • Сближение членов семьи, их духовное объединение.
  • Укрепление семьи, гармоничное развитие личности ребенка.
  • Возможность поговорить, поспорить, обсудить, поплакать или посмеяться вместе.
  • Умение видеть и слышать друг друга, а не просто обмениваться информацией.
  • Укрепление доверительных отношений в семье.

Как важно иметь дома книги | Scholastic

Как родители, мы знаем, что знаем, как важно побуждать наших детей читать. Теперь есть наука, которая поддерживает наш импульс наполнить дома как можно большим количеством книг.

Результаты, опубликованные в журнале Social Science Research , показывают, что воспитание ребенка в доме, наполненном книгами, положительно влияет на его будущий академический рост и достижения в работе. В частности, как сообщает Pacific Standard , исследование показало, что когда дело доходит до стандартизированных тестов: «Независимо от того, сколько книг уже есть в семье, каждое добавление в домашнюю библиотеку помогает детям добиваться большего успеха.В этом есть смысл: наполненный книгами дом поощряет культуру чтения для удовольствия и разговоров о книгах.

Итак, о скольких книгах идет речь? Исследование показывает, что уровень грамотности растет среди 80 книг. Согласно исследованию, пребывание в окружении множества книг там, где они живут, помогает детям пополнять словарный запас, повышать осведомленность и понимание, а также расширять кругозор — все это приносит им пользу во взрослом возрасте. Но помимо грамотности авторы исследования обнаружили корреляцию между домами, полными книг, и «способностью использовать математические концепции в повседневной жизни» и «способностью использовать цифровые технологии для общения с другими».»Книги в доме не ограничиваются грамотностью.

Выбор заголовков для добавления на книжные полки и создание прочной домашней библиотеки может показаться немного сложным. Вот четыре совета, которые помогут вам выбрать книги, которые понравятся вашим детям и которые заставят читать всю семью с того дня, как вы принесете домой свою радость в подростковом возрасте.

Ничто не моделирует любовь к чтению лучше, чем ваш энтузиазм, когда вы делитесь книгой, которую вы любили с детства.Возможно, у вас остались приятные воспоминания о классическом Goodnight Moon Маргарет Уайз Браун или Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? Билла Мартина младшего

Вспомните те истории, которые вам читал любимый человек или любимый учитель, когда вы были ребенком. Это отличная отправная точка для сбора книг, которыми можно наслаждаться всей семьей. Разбудите свою память с помощью коллекции классических книжек с картинками или откройте для себя более десятка книг, которые родители любили в детстве.

БОЛЬШЕ: 6 недорогих способов построить домашнюю библиотеку

Знакомство детей с книгами, которые они полюбят, — одна из самых увлекательных задач, которые мы ставим перед родителями начинающих читателей, и она может стать неотъемлемой частью создания читателей на всю жизнь.

Подумайте о темах, которые нравятся вашему ребенку или которые могут ему даже нравиться. Это может быть что угодно, от астрономии до животных зоопарка. Скорее всего, вы сможете найти книгу об этом.

Scholastic Parents также предлагает множество тематических и тщательно отобранных списков книг: подпишитесь на нашу ежемесячную рассылку новостей, чтобы получить отличные рекомендации по книгам в вашем почтовом ящике или просмотрите нашу обширную коллекцию списков книг.

У ребенка может быть большой интерес к определенной теме: например, у моего сына есть хорошая коллекция книг по «Звездным войнам» с участием Дарта Вейдера и Люка Скайуокера.Но я обязательно вставлю другие, которые, как я знаю, также заинтересуют его.

Стремитесь к разнообразию. Мы хотим найти книги, в которых наши дети смогут увидеть себя, а также книги, которые помогут им открыть для себя людей и культуры по всему миру. Мы также хотим включить материалы самых разных жанров, включая художественную и научную. Scholastic Parents предлагает ориентированное на детей руководство по жанрам чтения, которое поможет вам ориентироваться в широком диапазоне категорий.

Мы можем вспомнить такие моменты нашей жизни, как перевод двузначных чисел, победа в конкурсе или окончание начальной школы.Скорее всего, вы помните людей, которые праздновали вместе с вами, или особую трапезу, которую вы поделили. Почему бы не привязать к памяти специально выбранную книгу? Затем, когда наши дети вспоминают свои воспоминания об этих событиях, они также связывают значимую книгу с тем временем.

Я дарю своим детям книжки на каждый праздник (например, эти праздничные книжки на День Благодарения для детей). Это первый подарок, который они открывают в канун Рождества перед всеми другими подарками на следующий день, и мы прижимаемся к семье, наслаждаясь новым титулом.И у меня все еще есть моя копия «О, места, куда вы пойдете» доктора Сьюза, которую моя мама подписала и дала мне на выпускной.

Получайте удовольствие от следующей покупки книги для ваших детей. Наука поддерживает нас: наполнение дома книгами и чтением в будущем принесет большую пользу.

Связаться с Джоди в «Growing Book by Book».

Семейная книга — Беседа учителя

9 июня 2018

Семейная книга Тодда Парра

Фокус: художественная книга с картинками

Об авторе

Тодд Парр — отмеченный наградами автор и иллюстратор.Он написал более 40 книг для детей. Когда Тодд только начал писать, он основывал свои истории на трудностях, с которыми он сам столкнулся в детстве. Он чувствовал себя посторонним и хотел создавать книги, которые были бы глупыми и забавными, но в то же время концентрировались на сильных темах, которые помогли бы детям чувствовать себя хорошо. Его стиль определяется простым текстом и иллюстрациями, передающими детский стиль рисования. Его любимые книги — Go Dog Go П.Д. Eastman, Green Eggs and Ham от Dr.Сьюз и «Монстр в конце этой книги» с «Улицы Сезам».

Сводка

Семейная книга исследует множество различных типов семей. Автор использует предсказуемую схему, чтобы обсудить некоторые различия и сходства между семьями. Во-первых, он изображает два разных различия в семьях. Затем он показывает сходство всех семей.

Парр представляет в этой книге все типы семей. На страницах выше он обращается к семьям с одним родителем, а также к семьям с однополыми браками.Он использует цвет, чтобы сделать персонажей похожими на всех, поскольку они не принадлежат к одной расе. Он обращается к сложным темам и разнообразию семей в оптимистичном, позитивном тоне. Яркие смелые цвета на иллюстрациях добавляют этому настроению позитива. Парр заканчивает книгу заявлением: «Есть много разных способов стать семьей. Ваша семья особенная, какой бы она ни была ». Дети, которые читают эту книгу, обязательно найдут связи со своей семьей, а также с другими семьями, которые они знают.Послание Парра о том, насколько особенные семьи и важность принятия всех типов семей, просвечивает.

Язык автора

Одна вещь, которую Парр особенно хорошо делает в Семейная книга , — это использовать преуменьшение для создания ясной и интересной истории, но без дидактики. По словам авторов книги Кратко о детской литературе (2016): «Когда факты и чувства четко изложены в письменной форме, читатели делают собственные выводы, не имея точных указаний о том, что думать» (стр.29). Из истории Парра вытекает четкая мысль о том, что мы должны принимать все типы семей. Тем не менее, это не заявлено открыто, чтобы указать читателю, к чему он должен прийти. Нам позволено прийти к этому пониманию самостоятельно. Кроме того, Парр использует ясный и точный язык как способ подвести читателя к открытию темы рассказа. Каждое предложение в книге начинается с союза «некоторые» или «все» и заканчивается фактом. Например, «Некоторые семьи усыновляют детей.Все семьи могут помочь друг другу стать сильными ». Это простое, но точное использование грамматики и словаря устраняет коннотацию, позволяя читателю просто принять идею как факт. Опять же, это позволяет читателю интерпретировать историю без влияния мнения автора.

Идеи уроков

Это была бы замечательная книга, которую можно было бы использовать с подростками как часть индивидуальной единицы. По мере того, как учащиеся исследуют личность персонажей в рассказах и книгах, они также могут исследовать свою личность.Частью понимания того, кем мы являемся как личности, является понимание того влияния, которое наша семья оказывает на формирование нашей идентичности. Эта книга позволит всем учащимся получить доступ к тексту таким образом, чтобы они могли применять мышление более высокого порядка для анализа этой сложной темы. Это также предоставит им возможность вести дневник и рассказывать о своих семьях, чтобы укрепить отношения в классе и позитивно построить общую культуру в классе.

Текст наставника

Я считаю, что эта книга лучше всего подойдет для студентов подросткового возраста в качестве наставника в разделе по теме.Книга имеет сильную центральную тему, но по-прежнему требует от читателя делать выводы, чтобы сделать выводы, подталкивая студентов к использованию навыков мышления более высокого уровня. Простота текста позволит всем учащимся (особенно начинающим двуязычным) получить доступ к тексту независимо и сделать свои собственные выводы. Поскольку книга следует общей схеме, студенты могут анализировать, как тема развивается в течение текста, и предоставлять доказательства в поддержку своего мышления.

Взгляд за пределы текста

По мере того, как ученики-подростки пытаются понять, кто они и что они представляют, я думаю, что для них важно предоставить много возможностей заглянуть внутрь и поразмыслить над тем, что они думают, на основе того, что они испытали как в классе, так и за его пределами. .Такие книги, как « Семейная книга », способствуют развитию подобных переживаний с минимальным риском. Обсуждая историю, студенты могут понять смысл послания надежды и ободрения, содержащегося в книге, и знают, что они не одиноки. По мере того, как учащиеся связывают свою жизнь с историей, они могут обнаружить, что кто-то еще в классе проходит через нечто подобное, что позволяет им связать свой собственный опыт с чужим. В средней школе эти типы связей и отношений являются неотъемлемой частью воспитания учеников, которые заботятся друг о друге и чувствуют себя принятыми и связанными с сообществом в целом.

Перед чтением

Я не буду беспокоиться о том, чтобы поделиться этой книгой со студентами. Я считаю, что перед чтением было бы целесообразно предложить учащимся задуматься перед чтением, чтобы они могли изучить свои первоначальные мысли о важности семьи (устно или письменно). Это позволило бы студентам вспомнить, что они чувствовали перед чтением книги, чтобы увидеть, изменилось ли их мышление в результате обсуждения ключевой концепции и темы, представленных в рассказе.

Вопросы и ответы

  1. Какое отношение проявляется к людям, животным и даже к земле?

Включение Парром всех типов семей показывает, насколько глубоко он ценит включение всех типов людей в наши общества. Одна из основных тем всех книг Тодда — помочь детям почувствовать себя лучше, и эта книга полностью усиливает это послание. Послание Тодда, адресованное читателям на последней странице книги, демонстрирует его стремление к тому, чтобы читатели слышали его послание и знали, что они особенные, какими бы разными они ни казались.

2. Что вы замечаете в стереотипах?

Я думаю, что действительно особенным в этой книге является то, как она стремится как держаться подальше от стереотипов, так и бросить им вызов. На иллюстрациях все персонажи изображены по-разному, в широком диапазоне размеров, форм и цветов. Многие персонажи даже животные. Парр использует яркие, смелые цвета только как способ ослабить внешний вид и усилить сообщение о том, что не имеет значения, как мы выглядим или как мы сравниваемся с кем-то другим. В то же время он бросает вызов стереотипам, стремясь включить ряд семейных динамик, таких как семьи однополых родителей, межрасовые семьи и семьи, которые не живут вместе, чтобы показать, что они такие же, как любая семья, и должны восприниматься как таковые. .

3. Как изображены семейные отношения?

В этой книге семейные отношения изображаются как общий опыт; то, что у всех нас так или иначе есть. Кроме того, в наших семьях есть сходства и различия, и Парр описывает эти отношения как «особенные».Таким образом, как читатели мы можем сделать вывод, что он считает, что семейные отношения составляют большую часть нашей жизни, и важно ценить и лелеять их во всей их уникальности.

Ссылки:

Туннелл, М. Джейкобс, Янг, Т., Брайан, Г. (2016). Детская литература, коротко (6-е изд.). Нью-Джерси: Пирсон.

Нравится:

Нравится Загрузка …

Связанные

Семейные ценности и важность семьи

Семейные ценности и важность семьи | Приходите к Христу. org
Ваш браузер либо не поддерживает JavaScript, либо он отключен. Для этого сайта требуется JavaScript.

Внимание! Этот сайт не поддерживает текущую версию вашего веб-браузера. Чтобы получить наилучшие впечатления от использования нашего веб-сайта, мы рекомендуем вам перейти на более новую версию или установить другой браузер.

Пропустить основную навигацию

В семьях мы связываем себя отношениями с прошлым, настоящим и будущим поколениями.

Наши семьи — это то место, где мы переживаем наши самые большие победы и наши самые глубокие уязвимости — и именно там у нас есть наибольший потенциал для добрых дел. Мы верим, что семья божественна по своей природе, и что Бог определяет ее как фундаментальный строительный блок общества как на земле, так и в вечности. По сути, он становится основой цивилизации и убежищем для человека. Здесь мы учимся социальным благам лояльности, сотрудничества и доверия. Это то место, где мы учимся любить себя и друг друга, нести бремя друг друга, находить смысл в своей жизни и придавать цели другим жизням, а также чувствовать ценность того, чтобы быть частью чего-то большего, чем мы сами.

Есть всеобщее желание единства среди людей — мы хотим принадлежать. Поэтому мы сотрудничаем, поддерживаем общие дела, болеем за спортивные команды, чувствуем национализм; вот почему мы строим деревни, поселки и города. Для тех, кому повезло, это желание началось с любящих родителей, братьев и сестер в доме, который в равной степени был убежищем и лабораторией для экспериментов с нашим потенциалом, нашими убеждениями и нашей идентичностью.Те, у кого в детстве не было идеальной ситуации, по-прежнему могут создавать семьи, созданные ими самими. Мы можем создавать места, где дети чувствуют себя любимыми и поддерживаемыми, где их учат, что эта жизнь отражает то, что мы раньше имели на небесах, и что наши семьи будут нашими в вечности, если мы примем Искупление Иисуса Христа и будем следовать Его заповедям.

Создание крепких сплоченных семей — это средство от многих неудач общества.

Одно из благословений принадлежности к семье — это вдохновение делать выбор, выходящий за рамки личных интересов и немедленного удовлетворения.Семья может поощрять нашу приверженность отдельным людям, сообществам и Богу. Чтобы подчеркнуть важную роль семьи, современный Пророк и Апостолы открыли книгу «Семья: воззвание к миру», чтобы помочь укрепить семью и объяснить ее божественную природу и цель.

Один из способов продемонстрировать эту ориентацию на семью — это практика, которую мы называем семейным домашним вечером. На этот вечер семьи еженедельно собираются в назначенный день (обычно в понедельник) у себя дома, чтобы поделиться музыкой, уроками, Священными Писаниями, рассказами, веселыми занятиями и молитвой с целью укрепления своих отношений.Это вечер, когда родители придерживаются древней, как время, традиции, но которой часто пренебрегают в нашу современную эпоху, когда отвлекают круглосуточно и без выходных. Они делятся мудростью, утешением и смехом и гарантируют, что жизни их предков и дальше будут влиять на грядущие поколения.

Члены Церкви посвятили себя генеалогии и составлению семейных историй, тем самым объединяя поколения, которые иначе не знали бы друг друга.

В более чем 4600 семейно-исторических центрах, управляемых Церковью Иисуса Христа Святых последних дней по всему миру, ткань человечества сплетается воедино посредством формального ведения документации.Церковь записывает важные даты и другую информацию о тех, кто умер, хранит ее и делает ее доступной для общественности. Благодаря этой практике члены Церкви находят записи о своих умерших предках, чтобы они могли выполнять таинства от их имени в храмах. Храмы — это святые места, где достойные члены Церкви могут передать благословения священных обязательств перед Богом своим умершим предкам.

Апостол Павел говорил о совершении таинств за умерших, когда он спросил: «Иначе что будут делать крестящиеся за мертвых, если мертвые вообще не воскреснут? зачем тогда крестятся за мертвых? » (1 Коринфянам 15:29). Сегодня восстановленная Церковь Иисуса Христа занята «обращением сердца отцов к детям и сердца детей к отцам их» (Малахия 4: 6), выполняя таинства спасения за умерших. Эти акты служения навсегда связывают поколения человечества друг с другом и в конечном итоге создают единство в генеалогическом древе человечества. Это красивое массивное дерево — казалось бы, безграничное — в нем достаточно места для каждого корня, ветки, сучка и листа. Наше универсальное желание принадлежать существует не зря; он существует, потому что мы принадлежим.

Узнать больше о предназначении семей

Почему важна семья?

Представьте себе новорожденного: маленького и красивого, но неспособного есть, согреться, найти защиту или даже самостоятельно передвигаться с места на место.

Бог посылает каждого из нас на землю беспомощным. Это само собой разумеющееся, что мы должны с самого начала зависеть от своей семьи.По замыслу, нам дана семья, которая должна обеспечивать нас, защищать нас и готовить к испытаниям, с которыми мы столкнемся в предстоящие годы.

Мы все знакомы с идеальной ролью семьи. Дома мы учимся ходить и говорить. Мы разделяем выражения любви. Именно через семейную жизнь мы познаем (намеренно или случайно) привычки, эмоциональные реакции, обязательства и ценности, которые начнут формировать нашу взрослую личность.

Быть частью семьи — это большая ответственность.Это унизительно, когда мы понимаем, что наша семья на земле создана по образцу нашей семьи на небесах.

Мы — дети божественных Небесных Родителей, которые также обеспечивают наши нужды физическим миром и всеми благами в нем. Наш Небесный Отец обладает силой защищать нас, хотя, как и смертные родители, иногда Он отступает в сторону и позволяет нам учиться на последствиях наших собственных решений и действий. И, наконец, наш Небесный Отец дает нам правила (или заповеди), которые могут научить нас навыкам, привычкам и ценностям, которые будут и дальше формировать нашу духовную сущность.

Для Тима Гейтса создание семьи — самое важное, что он когда-либо делал. Он благодарит своих родителей и поколения, которые были до них, за то, кем он является и кем, как он надеется, станут его дети.

Как я могу помочь своей семье стать сильной?

Точно так же, как нам нужна семья для физической поддержки, они нужны нам и для духовной поддержки.

Принадлежность к семье означает, что каждый из нас делает шаг вперед, чтобы помочь друг другу. Хотя наша первая роль в семье — это ребенок-иждивенец, роль, которую мы играем, никогда не бывает маленькой — и ее масштабы и значение продолжают расти по мере того, как мы взрослеем.

Забота о членах нашей семьи — наш долг, даже священная обязанность. В «Семья: Воззвание к миру» Бог сказал, что родители должны «воспитывать своих детей в любви и праведности, чтобы обеспечивать их физические и духовные потребности.Нам также говорят, что родители «будут нести ответственность перед Богом за выполнение этих обязательств» («Семья: Воззвание к миру», Ensign или Лиахона , ноябрь 2010 г., стр. 129).

Будь то родитель или ребенок, брат или сестра или супруга, каждый из детей Бога играет роль в заботе друг о друге. И подобно образцу, установленному нашей небесной семьей, мы должны заботиться друг о друге с любовью. Мы можем следовать примеру Небесного Отца, ободряя наших близких в их испытаниях, прислушиваясь к их заботам, поддерживая их усилия и успехи и утешая их в их печалях.

Поддерживая принципы Бога в своем доме, мы можем влиять на окружающих. Многие люди гордятся своими фамилиями и наследием достойных людей, которых они представляют. Другие отбрасывают прошлые ошибки и стремятся заново выполнять божественные роли семьи. Независимо от нашего прошлого, все мы можем играть важную роль в воспитании и укреплении наших семейных связей на Земле в отношениях, которые могут связывать в любви поколения на протяжении всей вечности.

Джули Хиллард никогда не думала, что создать семью будет легко, но никогда не думала, что это будет так сложно! В этом трогательном рассказе она рассказывает, как трое детей, непревзойденный брак и аутизм делают ее семью лучше.

Получите бесплатную цифровую копию Библии (версия короля Иакова) и изучайте ее с миссионерами с помощью голосового или видеозвонка.

Несмотря на то, что наш визит будет проходить в режиме онлайн, пожалуйста, укажите свой адрес, чтобы ваш запрос по-прежнему можно было направить миссионерам в вашем районе.

Страна Пожалуйста, выберите страну Выберите страну Адрес

Пожалуйста, введите адрес

К сожалению, мы не смогли найти адреса, которые могли бы вам помочь.

государство Пожалуйста, выберите штат государство

Нам не удалось найти адрес, соответствующий вашим вводным данным.Пожалуйста, попробуйте внести в него изменения или вы можете оставить его как есть и отправить форму.

Мы не смогли найти точный адрес. Предлагаемые исправления адресов выделены красным. Выберите один из следующих вариантов.

Мы нашли подходящий вариант для вашего адреса. Если вам это кажется правильным, заполните форму!

Номер мобильного телефона (для записи)

Когда вам лучше всего встретиться? (Выберите все подходящие варианты)

Пожалуйста, выберите вариант.

Что вызвало ваш запрос? (Выберите все подходящие варианты)

Пожалуйста, выберите вариант.

Хотели бы вы пойти с нами в церковь?

Пожалуйста, выберите вариант.

Церковные службы могут быть изменены в соответствии с принципами общественного здравоохранения. Спросите миссионеров о расписании местных собраний.

Отправляя эту форму, я подтверждаю, что я или лицо, о котором я говорю, даю разрешение на предоставление контактной информации Церкви Иисуса Христа Святых последних дней и получение электронных писем, телефонных звонков и / или текстовых сообщений от Церкви. с использованием предоставленной информации, в том числе с использованием автоматизированных технологий.Мы будем использовать личную информацию, которую вы добровольно предоставляете в этой форме, для удовлетворения ваших запросов, в том числе для связи с вами или другими людьми, которых вы направили через представителей Церкви. Мы не продаем вашу информацию. Дополнительную информацию о наших правилах конфиденциальности можно найти на ComeUntoChrist.org/privacy-notice

Спасибо за запрос!

Миссионеры свяжутся с вами, чтобы запланировать ваш звонок.Имейте в виду, это может быть код города или номер телефона, который вы не знаете.

(PDF) Роль публичных библиотек в поощрении чтения в семье

книг, которые имеют важное значение для будущих навыков чтения и письма

ребенка.

Принято считать, что эти навыки начинаются задолго до того, как ребенок пойдет в школу

, и их успех во многом зависит от предыдущего опыта обучения, связанного

с появлением грамотности (Gillen and Hall, 2003; Pressley,

1999; Sulzby and Teale, 1991; Whitehurst and Loni-

gan, 2001), а также семейной грамотности, которые возникают на неформальном уровне

или посредством конкретных программ (Cair-

ney, 2003; Cruz, 2011; Mata, 1999, 2006; Purcell-

Gates, 2000; Villas-Boas, 2010).Этот опыт,

, который в некоторой степени может быть связан с теорией грамотности

(Goodman, 1987), также помогает в развитии устной компетенции, включая более широкий и богатый лексический репертуар

, понимание сложных грамматические

структур, а также повышенная фонологическая осведомленность —

и знакомство с широким кругом письменных материалов.

Чтение может дать

опыта, связанного с книгами, знакомя ребенка

с миром книг и тем самым повышая его осведомленность о различных типах публикаций, первоначально

посредством устного производства (e . г. песен, стишков, песнопений,

скороговорок и стихов), а на более позднем этапе —

письменных публикаций, путем чтения вслух. Регулярный рассказ родителей

положительно влияет на языковое развитие ребенка и дает

критских примеров того, как структурирован язык, как с лингвистической, так и с точки зрения повествовательной структуры. Это

происходит через ассоциацию между устным и

письменным словом, а также чистое удовольствие от прослушивания истории и открытия символических значений

родного языка ребенка и их увеличения.

Осознание эстетики.Литература

дает ребенку лингвистический репертуар, который

бросает им вызов и побуждает к экспериментам с языком

. С когнитивной точки зрения связь

, установленная между развитием языка и организованным нарративным мышлением, весьма актуальна. Повествовательная структура

способствует приобретению и развитию

представлений о времени и о причине и следствии. Многие рассказы для очень маленьких читателей также позволяют создавать

знакомых настроек, тем самым устанавливая ассоциации

с окружающим миром или разъясняя более абстрактные концепции

на конкретных примерах.Другие преимущества, которые были широко продемонстрированы, включают

повышенного умственного осознания ребенка, улучшенных

социальных навыков и развития его личности,

большей способности находить решения экзистенциальной дилеммы —

мас. развитие воображения ребенка и

творческих способностей, большее личное обогащение и усиление контакта с культурой и традициями

, все из которых

укрепляют идентичность ребенка, а также обеспечивают

развлекательных и игровых представлений, связанных с чтением

.

Обеспечение того, чтобы чтение происходило в позитивной и

комфортной обстановке дома (Poslaniec, 2004,

2006; Rigolet, 1997, 2009) имеет решающее значение; однако это

не является нормой для подавляющего большинства детей и их

семей. Несмотря на то, что социальная ценность чтения

широко признана и присутствует в повседневном дискурсе,

родителей все еще недостаточно осведомлены о его преимуществах и часто оставляют развитие навыков чтения

школам, которые посещают их дети. школа

и публичные библиотеки.

Миссия публичных библиотек

«Формирование и укрепление навыков чтения у детей

с раннего возраста». (ИФЛА / ЮНЕСКО, 1994)

Публичные библиотеки были созданы для людей

всех слоев общества и для всех поколений; однако дети

детей являются одной из их основных целевых аудиторий, и

библиотек уделяют им особое внимание и разрабатывают ориентированные на них

мероприятий:

Если дети могут быть вдохновлены азартом знаний

край и благодаря творениям воображения в раннем возрасте,

они, вероятно, извлекут пользу из этих жизненно важных элементов личного развития

на протяжении всей своей жизни, причем

обогащают их и увеличивают их вклад в общество. (Koontz and Gubbin 2010: 7)

В рекомендациях ИФЛА подчеркивается важность

мотивации родителей и других взрослых к использованию

библиотек и восприятию детей как решающей в успехе

библиотек в их местных сообществах.

Работа, выполняемая библиотеками, выходит далеко за рамки

выдачи книг и других публикаций или хранения

книг. Их роль в неформальном образовании и

продвижении расширенных литературных компетенций были

основой для разработки программ мероприятий в

большинстве публичных библиотек.Эти мероприятия предлагают

детям широкий спектр услуг и публикаций

, которые способствуют «получению удовольствия от чтения и увлекательному открытию знаний и произведений

воображения» (Koontz and Gubbin 2010: 38). Исследование

показывает, что привитие навыков чтения с раннего возраста

имеет решающее значение и что эти действия, направленные на детей

, особенно важны, особенно время для рассказов.

Рекомендации по библиотечным услугам для младенцев и

для детей младшего возраста (ИФЛА, 2007) еще более ясны, а

заявляют, что библиотеки должны увеличить количество мероприятий, которые они проводят для детей, на

.В связи с тем, что

целевая аудитория очень молода, участие

семьи или опекуна имеет решающее значение для их успеха,

, где игровые и эмоциональные аспекты деятельности

пробуждают любопытство и интерес к ребенку. в разнообразии

Рамос и Вила: Роль публичных библиотек в поощрении чтения в семье 365

at b-on: 00300 Universidade de Aveiro 25 января 2016 г.ifl.sagepub.com Загружено с сайта

20 детских книг, которые необходимо прочитать О семье

Этот пост содержит партнерские ссылки.Когда вы совершаете покупку по этим ссылкам, Book Riot может получать комиссию.

Семьи могут выглядеть разными. Когда я был ребенком, детские книги изображали либо однородные белые семьи с двумя-тремя детьми, занимающимися семейными делами, либо семью животных с двумя-тремя детьми, занимающимися семейными делами. Редко издавались детские книги, в которых отражалось бы разнообразие и реалии семейной жизни. К счастью, все изменилось. Теперь же во многих детских книгах прославляются самые разные семьи, занимающиеся своими обычными семейными делами, которые также могут сильно различаться! Мне это нравится, и я люблю читать их все своей дочери.

Вот 20 таких детских книг, которые отражают разнообразие семейной жизни, а также показывают, что на самом деле делает семью — любовь и забота.

Настольные книги о семье

Софи Бир, любовь создает семью

В этой настольной книге можно найти все виды и типы семей. Это радостное и яркое празднование того, как семьи заботятся друг о друге и любят друг друга: от яркого и раннего пробуждения до звука барабанной дроби и купания в самых больших лужах.Это такое милое послание. Яркое искусство и цвета появляются, и есть много вещей, на которые малыши могут указать и назвать.

Информационный бюллетень «Дети в порядке»

Подпишитесь на The Kids Are All Right , чтобы получать новости и рекомендации из мира детских и средних школьных учебников.

Спасибо за регистрацию! Следите за своим почтовым ящиком.

Регистрируясь, вы соглашаетесь с нашими условиями использования

Домашняя любовь крючками для звонков, иллюстрировано Шейном В.Эванс

Мать и отец называют свою маленькую девочку всевозможными глупыми именами, чтобы показать ей, как сильно они ее любят, в этой поэтической книжке. Это мило и приятно читать.

Мои две мамы и я, и два моих папы, и я Майкл Йустен, иллюстрация Изака Зену

Эти две настольные книги прославляют различные семьи ЛГБТК +. Он показывает мам, пап и их малышей, которые занимаются своими повседневными делами, пока не пора ложиться спать. Это очень мило.

Лучше вместе: семейная книга Барбары Джоосс и Аннеке Лисберг, иллюстрированная Джаредом Эндрю Шорром

Эта книга с откидной доской была одной из любимых моей дочери в течение нескольких месяцев.На каждой странице изображен одинокий член семейства животных с возможной угрозой. Но поднимите страницу и вуаля, их семья, кажется, им помогает. Он также предоставляет названия группам семей животных — ослепление зебр, облако летучих мышей, город луговых собачек. Аккуратно!

Книги с картинками о семье

Между нами и Абуэлой Митали Перкинс, иллюстрация Сары Паласиос

Для La Posada Sin Fronteras Мария и ее семья едут к границе, чтобы увидеть свою абуэлу через пограничную стену.Прошло пять долгих лет с тех пор, как Мария видела свою абуэлу, но она все еще помнит звук своего голоса, зовущего ее ангелиту, и скучает по ее теплым объятиям. И она, и ее младший брат Хуан сделали ей подарки, но хотя шарф Марии легко проходит сквозь забор, семейный портрет Хуана — нет. Но проявив немного изобретательности, Мария находит способ сделать Абуэле оба их подарка. Эта милая и трогательная история о том, что семья остается семьей, независимо от того, на какой стороне границы они находятся.Я плачу каждый раз, когда читаю это, потому что я просто хочу, чтобы Абуэла подарила своим двум внукам и своему ребенку добрые теплые объятия, которые она обычно делала.

Джазовый ребенок Лизы Уилер в иллюстрациях Р. Грегори Кристи

Это одна из моих любимых книг для чтения: «Тетушка постукивает ногами. Дядя мягкая обувь. Fancy dancin ’Baby Baby поет:« DOO-WOP-DOO! » На каждой странице есть этот ритм песни, изображающий очень джазовую семью, празднующую джаз с самым младшим членом своей семьи.

Любовь и кресло-качалка Лео и Дайан Диллон

Кресло-качалка передается из поколения в поколение, каждая новая семья раскачивает в нем своего малыша, пока тот ребенок не станет ребенком, притворяясь, что кресло — это лодка, плывущая по океану, а затем сами родители, раскачивая своего первого малыша, чтобы спать.Это милое чтение, а также изображает межрасовую семью. Лео и Дайан Диллон вместе написали / проиллюстрировали множество книжек с картинками. Это кажется автобиографичным.

Когда Эйдан стал братом Кайл Лукофф, иллюстратор Кайлани Хуанита

Когда родился Эйдан, его родители думали, что он был девочкой, хотя на самом деле он был мальчиком другого типа. Мама Эйдана снова беременна, и он очень рад стать старшим братом. Но он не хочет, чтобы его брат чувствовал себя так же, как он, когда был очень молод.Он хочет, чтобы они знали, что они могут быть тем, кем хотят быть. Эта книга во многих отношениях является важным обсуждением семьи. Во-первых, он показывает, как предположения тех, кого мы любим, могут навредить нам, а также то, как семьи могут корректировать свое поведение, чтобы принять и уважать различия. Я восхищаюсь тем, как родители Эйдана уважают и почитают его в этой книге, и учатся на их опыте, чтобы улучшить детство для своего следующего ребенка. Я также считаю, что борьба и беспокойство Эйдана по поводу того, чтобы стать старшим братом, стала важной темой для разговоров с будущими семьями.Это чуткое изображение семьи с трансгендерным ребенком, которая пытается добиться большего. И иллюстрации прекрасны. Мой малыш любит просто физически листать книгу в дополнение к чтению.

Благодарность Луне Грейс Лин

Грейс Лин — одна из моих самых любимых авторов детских книг. Спасибо Луне рассказывает историю семьи, готовящейся к празднованию китайского Праздника середины осени луны. У каждого члена семьи есть своя задача, которую нужно выполнить до начала церемонии, от сервировки еды до приготовления стола в честь луны.А потом все посылают на Луну тайное желание. Это прекрасная книга о семье и об этом китайском фестивале.

Потрясающий колоритный эксперимент Джорджии Зои Персико

Грузия — ученый в семье художников; какая трагедия! Она хочет изучать известных ученых и проводить собственные эксперименты. Ее семья пытается помочь ей с их художественными идеями, но ей не нужна их помощь! Поэтому она отправляется одна, чтобы проводить блестящие научные эксперименты. Только вот она застряла.Что она может изучить из того, что еще не изучалось? Затем у нее появляется идея, идея, которая касается ее семьи. Оказывается, их искусство все-таки может помочь! Семейные ссоры, надутые губы и творческие разногласия — неотъемлемые части каждой семьи. Эта книга — красочный и увлекательный способ исследовать эти идеи.

Стелла приносит семью Мириам Б. Шиффер, иллюстрировано Холли Клифтон-Браун

Ко Дню матери учительница Стеллы устраивает вечеринку, и приглашаются все мамы. Проблема в том, что у Стеллы нет мамы.У нее два папы. Что она собирается делать? По настоянию подруги Стелла решает пригласить всю свою семью. Она беспокоится о вечеринке до самого дня, но потом она и ее семья так весело проводят время, встречаясь с семьей всех остальных. Оказывается, беспокоиться не о чем, что, в качестве примечания, было бы очень хорошо, если бы учитель Стеллы обратился к нему, когда рассказала классу о вечеринке! Это отличная книга, чтобы познакомить детей из бинарных семей с однополыми семьями и убедить детей с однополыми родителями, что они не одни и что их семья имеет значение.

Первый смех: добро пожаловать, детка! Роуз Энн Тахе и Нэнси Бо Флуд в иллюстрациях Джонатана Нельсона

Согласно традиции навахо, ребенок становится членом своего сообщества после первого смеха, а затем проводится празднование, чтобы приветствовать его. В этой иллюстрированной книге рассказывается история современной семьи навахо, которая пытается заставить своего нового члена семьи смеяться. Кто из членов семьи первым рассмешит малыша? Это потрясающая книга, и мне так приятно читать.

Танцовщица джингла, Синтия Лейтич Смит

Дженна хочет потанцевать на следующей пау-вау со своей бабушкой, но ей нужно больше джинглов для ее платья.Помогая семье и друзьям, она может приобрести достаточно джинглов для пау-вау. В этой книге с картинками также изображена современная индейская семья, почитающая свои традиции. Это обязательно.

«Манго, Абуэла и я» Мэг Медина в иллюстрациях Анжелы Домингес

Абуэла Мии переезжает жить к ней и ее родителям, но она не говорит по-английски, а Миа не говорит по-испански. С помощью попугая, немного настойчивости и большой любви они начинают учить каждого своему языку и укреплять свои отношения.Эта история настолько мила, насколько это звучит.

Вокруг стола, который построил дедушка Мелани Хойзер Хилл, на иллюстрации Джейми Ким

«Это стол, который построил дедушка. Это подсолнухи, собранные моими двоюродными братьями / Поставленные на стол, который построил дедушка ». Каждая страница добавляет к списку приготовлений для стола, который построил дедушка, пока вся семья не соберется вокруг него, готовая насладиться тем, что выглядит очень вкусной едой. Или, как говорит моя дочь: «Ммммм, вкусняшки. МММММммммм.«Ритм книги делает ее отличным чтением вслух, и я рад видеть разнообразие членов семьи и еды, собранных за столом, который построил дедушка. Часто еда и семейные встречи идут вместе, и эта книга отмечает и то, и другое.

Книги о семье для средних классов

Вандербикеры с 141-й улицы Автор: Book Riot, автор статей Карина Ян Глейзер

Это такой очаровательный и восхитительный роман о большой двурасовой семье, которая пытается жить своей лучшей жизнью в темном доме в Гарлеме.Он легкий, но при этом работает с реальными вещами. На данный момент в этой серии три книги, и если вы их уже читали, пройдите эту викторину, чтобы узнать, какой вы Вандербикер! Я Лэйни.

Лотереи плюс один Эммы Донохью, иллюстрации Кэролайн Хадилаксоно

Эмма Донохью наиболее известна своими романами для взрослых, в том числе бестселлером «Комната». На данный момент она опубликовала две в своей серии лотерей для среднего класса, и они милые, забавные и очень разнообразные. Лотереи состоят из четырех родителей, слишком большого количества детей, чтобы их сосчитать, некоторые из которых были усыновлены, и множества домашних животных.В книге 1, когда Грумпсу диагностируют слабоумие, он переезжает жить в дом Лоттери и занимает комнату Сумаха. Сумах пытается смириться с этим, но Грампс заслужил свое имя и высмеивает Сумаха и его семью.

Вроде как братья Коу Бут

Кевон — сводный брат Джарретта, но он ему не доверяет и, конечно же, не считает его братом. Приход Кевона и его младшей сестры в дом Джарретта совпадает с множеством других важных событий в его жизни: он проваливает пятый класс, у его матери появился новый парень, и он начинает понимать, что значит быть черным парнем в Соединенных Штатах. .Несмотря на все эти весомые темы, книга часто бывает забавной.

Другая половина счастья Ребекки Балькарсель

Кихана наполовину англо-гватемальская, наполовину гватемальская, и определенно предпочитает свою англо-сторону. Но затем появляется ее гватемальская семья и убеждает ее родителей отправиться в путешествие в Гватемалу. Кихана не говорит по-испански, и у нее новая любовь, поэтому она определенно не хочет идти в эту поездку. Но она все же хотела бы общаться с бабушкой, а с ее младшим братом что-то не так.Балькарсель — поэт, поэтому неудивительно, что проза в этом романе поет.

Наука о хрупких вещах Тэ Келлер

Мать Натали в депрессии, и больше всего на свете она хочет исправить ее — снова сделать ее счастливой, улыбнуться и посмеяться вместе с ней. Но депрессия работает не так. У меня был один из родителей, у которого в том же возрасте, что и Натали, диагностировали депрессию, и я бы хотел, чтобы эта книга была у меня в жизни. Я рад, что он существует сейчас! Мне также нравится дружба, которую Натали развивает в школе.


Я хотел включить в этот список семьи любого времени и культуры, но это было просто невозможно! К счастью, в Book Riot есть множество списков детских книг о семье, от братьев и сестер до дедушек и бабушек и усыновленных. Посмотрите их, чтобы узнать больше:

Избранный предмет: Семейная и детская литература

Том 2, номер 3. 5 августа 1997 г. Страница 2.

Написано Кэрол Херст. Под редакцией Ребекки Отис.


Спонсором этого выпуска «Информационного бюллетеня для детей» является:
Кэрол Херст, консультанты.
Принесите детскую литературу в вашу мастерскую, конференцию и класс.

Избранный предмет: Семьи

Изучение семей в литературе — это сильная тема с очень личным подтекстом. В младших классах это часто связано с учебной программой по общественным наукам. Однако мы собираемся расширить его и на старшие классы, потому что он привлекает внимание к некоторым очень хорошим книгам для более зрелых читателей. Конечно, важно, чтобы, начав такое занятие, вы убедились, что каждый ребенок может найти где-нибудь в литературе себя или ситуацию, очень похожую на их.Вы хотите показать разнообразие семейных структур, жилищ и кварталов. В противном случае вы окажете медвежью услугу, и эта тема вместо того, чтобы быть всеобъемлющим исследованием, заставит некоторых детей почувствовать себя отвергнутыми или исключенными. Разнообразный характер семей также поможет расширить представление некоторых детей о семье, чтобы они не думали, что их семья — единственно возможный путь.

Еще одно предостережение: будьте осторожны с генеалогическими деревьями. Хотя их построение действительно способствует хорошему изучению предмета для детей, которые живут с кровными родственниками или имеют с ними связи, на самом деле это совсем другое дело для некоторых приемных детей, для тех, кто находится в приемных семьях, или для многих других, чья чувствительность к предмету может быть менее очевидным.Современные генеалогические деревья могут включать в себя некровных родственников и быть картой самых важных людей в жизни детей. Фактически, вся эта тема должна быть изучена с особой осторожностью, поскольку мы путешествуем по опасным местам.

Вы можете начать с обсуждения учащимися с целью определения семьи. Что делает семью? Есть ли необходимые базовые компоненты? Вам нужны родители и дети для семьи? Требуется ли дом? Можете ли вы быть бездомной семьей? Нужны ли кровные родственники? Вам нужно жить вместе, чтобы быть семьей? Вам нужно все время жить вместе? Изменилось ли понятие семьи с годами? Отличается ли понятие семьи в разных культурах? Поскольку ответы на эти вопросы более или менее очевидны, вы можете начать перечислять различные компоненты семьи, с которыми студенты сталкиваются в реальной жизни или в книгах.

Книгу с картинками, читаемую вслух для людей всех возрастов, я бы начал с книги Берда Бейлора «Стол, где сидят богатые люди» (Simon & Schuster, 1994 ISBN 0-684-19653-0). По мере того, как наш рассказчик пытается выяснить, сколько богатства имеет ее довольно нетрадиционная семья, мы получаем прекрасное представление о ценностях этих людей и о слегка отличающемся образе жизни, даже несмотря на то, что компоненты отца, матери, дочери и сына являются очень традиционными. Книга забавная, и студенты могут захотеть начать перечислять то, что их семейные ценности, разделяя их по членам семьи.

Шаг в сторону от этой книги — дальнейшее изучение семейных финансов путем изучения объявлений о разыскиваемых нуждах в местной газете. Найдите разрекламированную работу, на которую мог бы устроиться теоретический член семьи. Найдите или оцените зарплату или почасовую оплату, а затем просмотрите объявления о продаже квартир или домов, которые человек мог бы позволить себе на эту зарплату, найдите мебель, машину и даже домашнее животное. Цель этого математического упражнения — получить реалистичное представление о том, что нужно семье в вашем районе, чтобы выжить или добиться финансового благополучия.

Пора достать больше книг. Чтобы запутать проблему, вы можете выпустить книги с такими названиями, как Семья мужчин , красивое фото-эссе, основанное на передвижной выставке пятидесятых годов, в которой исследуются семья и структура семьи во многих культурах. Кроме того, гипнотическое и поэтическое произведение Рэндалла Джаррелла « Animal Family » (HarperCollins, 1996 ISBN 0-06-205088-5) немного подтолкнет границы. Добавьте несколько книг с такими названиями, как The Lion Family , The Penguin Family и т.п.

Тогда начните копаться в литературе. О семье нет недостатка в книжках с картинками, но давайте выделим несколько, которые показывают разные ее аспекты. Вон (Dial, 1988 ISBN 0-8037-0277-9) Тони Джонстон дает взгляд на семейные традиции, передаваемые каждым поколением, когда они сажают дерево в память о каждом рождении и смерти в этой лирической книге. Книга Барбары Куни Island Boy (Viking, 1988 ISBN 0-670-81749-X) также посвящена истории одной семьи на острове у побережья штата Мэн.

Синтии Райлант «Родственники пришли » (Simon & Schuster, 1985 ISBN 0-02 777220-9) — это празднование друг друга большой семьей, когда они перенаселяются домом и в течение нескольких дней наслаждаются обществом друг друга. Номер Bigmama’s Дональда Крюса (Greenwillow, 1991 ISBN 0-688-09950-5) также отмечает расширенную семью. Это афроамериканская семья, путешествующая на поезде на встречу в загородной местности своей бабушки.

Семьи с одним родителем можно увидеть в книге Джорджа Эллы Лайон «« Мама — шахтер » (Orchard, 1994 ISBN 0-531-06853-6), в которой рабочий день матери на шахте сравнивается с днем ​​ее дочери на земной поверхности.Похожий сюжет есть в « By the Dawn’s Early Light » (Simon, 1994 ISBN 0-689-31788-3), в котором мать Рэйчел работает в «кладбищенскую смену» на фабрике. Девушка-рассказчик описывает влияние работы ее матери на остальных членов семьи: на себя, Нину и Джоша, ее младшего брата. Наблюдая, как мама идет на работу, мы наблюдаем за остальной семьей дома. Мы не знаем, один ли это родитель в Owl Moon (Putnam, 1987 ISBN 0-399-21457-7) Джейн Йолен. Мы даже не знаем пол рассказчика (хотя в аннотации к книге сказано, что это она). Однако это прекрасный опыт для родителей и детей.

Мы получаем разведенную семью в образе Чарли Андерсона (Саймон, 1990 ISBN 0-689-50486-1) Барбары Аберкромб, в котором две сестры усыновляют кошку, которая каждую ночь появляется на пороге их матери как раз во время ужина. По выходным девочки остаются с отцом в городе. В конце концов они узнают, что у кошки, как и у них, два дома и две семьи, которым она нравится.

Это семья родителей-одиночек и бабушек и дедушек в Boundless Grace (Dial, 1995 ISBN 0-8037-1715-6) и в приквеле Amazing Grace (Dial, 1991 ISBN 0-8037-1040-2).Здесь она мечтает стать частью настоящей семьи с обязательными отцом, матерью, братьями и сестрами и собакой. Ее мать и отец расстались много лет назад, и ее отец живет в Гамбии со своей новой женой и детьми. Заверения ее матери и бабушки в том, что их семья «настоящая», не работают. Когда она навещает своего отца и его семью в Африке, Грейс разрывается. Она чувствует себя растянутой между двумя семьями. Она пытается сыграть мачеху в сказочной роли, но знает, что ей здесь не место. В итоге она заканчивает «долго и счастливо в двух местах».

Включение нового члена семьи, отчима, находится в Привыкание к Гарри (Орчард, 1996 ISBN 0-531-08794-8). Здесь мы начинаем со свадьбы. Мать, Инки, выходит замуж за Гарри, продавца обуви, и все хорошо проводят время. Затем Гарри и Инки уезжают в свой медовый месяц, а Синтия остается с бабушкой, и, как она говорит, «любовь — это ямы». Когда они возвращаются, Гарри всегда рядом, чувства Инки растягиваются в двух направлениях, и Синтия это ненавидит. «Привыкание к Гарри» требует времени.

Свадьба находится в центре внимания в Mountain Wedding (Morrow, 1996 ISBN 0-688-11348-6), но когда две большие семьи пытаются объединиться, возникает хаос. Две большие горные семьи собираются объединиться, когда овдовевшая мать Сирси выходит замуж за вдовца мистера Лонга. Жених и невеста счастливы, но дети воюют с того момента, как видят друг друга. Драка начинается до того, как проповедник произносит первую фразу, и это только начало смятения. Это фарс и добрый юмор, когда две семьи сталкиваются.

Придерживайтесь немного юмора и взгляните на Семейный альбом Амелии Беделии Пегги Пэриш, иллюстрированный Линн Свит (Greenwillow, 1988 ISBN 0-688-07677-7. Подробнее об этой книге). Амелия Беделия существует уже давно. Ее семья хочет устроить ей вечеринку, на которую приглашены все ее родственники. Итак, Амелия достает свой семейный альбом. Эта книга так же полна словесной игры, как и все другие книги Амелии, но, говоря о занятиях ее родственников, шутки кажутся даже сильнее, чем обычно.Как и на многих генеалогических деревьях, у Амелии Беделии есть несколько лимонов. По ее словам, один из ее родственников фотографирует. «Какие фотографии он делает?» — спросил мистер Роджерс. — Любой, — сказала Амелия Беделия. — Тебе действительно нужно присмотреть за ним. Он сделает все фотографии в доме ». Ее кузен Честер — типограф. Они никогда не могли научить его писать. Так оно и есть. После того, как вы перестанете хихикать, вы сможете создать свой собственный семейный альбом. Есть пожарные? Охотники за крутыми ногами? Морские мужчины? Лесорубы? Продолжай.

Теперь, когда мы говорим о профессиях, в некоторых книгах рассказывается о совместной работе семей. Есть Рабочий хлопок Ширли Энн Уильямс (Harcourt, 1992 ISBN 0-15-299624-9), в котором вся семья работает на сборе хлопка, Apple Picking Time (Crown, 1994 ISBN 0-517-58971-0) где урожай другой, но семья такая же близкая. Пора переходить к романам. Роман Бетси Байрс « Пинболлы » (HarperCollins, 1977 ISBN 0-06-020917-8) заслуживает своего места как одна из самых популярных книг для пяти-шестиклассников.В неблагополучных домах, из которых приехали эти дети, дети могут начать находить другие литературные семьи, нуждающиеся или не подлежащие ремонту. Серия Анастасия Лоис Лоури изображает прямо противоположное. Мать и отец Анастасии понимают ее и ее брата Сэма, и они неплохо функционируют, по крайней мере, большую часть времени.

В книге Роберта Киммела Смита Bobby Baseball (Delacorte, 1989 ISBN 0-385-29807-2) есть хорошее исследование отношений отца и сына, что намного важнее, чем следует из названия.Отец — тренер по бейсболу в Малой лиге, а его сын настаивает на том, чтобы быть питчером этой команды, несмотря на трудности, которые представляют для них обоих.

В книге Мэрион Дейн Бауэр «Вопрос доверия » (Scholastic, 1994 ISBN 0-590-47915-6) мать уехала, и дети в ярости. Их отец уходит от них, когда они больше всего в нем нуждаются, а матери, похоже, это не волнует.

Меланин Солнце в Из записных книжек Меланина Солнце (Scholastic, 1995 ISBN 0-590-45880-9) сталкивается с довольно сложной задачей.Его мать, после долгих лет холостого брака, теперь любит женщину. Собственное представление Меланина о себе подвергается сомнению, когда он начинает осознавать сексуальность своей матери.

В книге Джин Тесман «« Ловцы дождя » (Houghton, 1991 ISBN 0-395-55333-4) дается нам Грей, окруженный женщинами в доме своей бабушки, где у часов нет стрелок. Это ее двоюродная бабушка Минетт, дочь Минетт, двоюродная сестра ее бабушки и друг семьи, доктор Белль Рассел. Вместе эти женщины рассказывают истории своего прошлого, пьют чай и ждут дождя.Этот дом — оазис здравомыслия и солидности, в котором эта большая семья черпает силы.

Джон Барон из книги Гэри Полсена « Haymeadow » (Dell, 1994 ISBN 0-440-40923-3) послан своим строгим, малообщительным отцом провести лето в одиночестве на сенокосе с шестью тысячами овец, двумя лошадьми и четырьмя собаками. В этом месте, лишенном семьи, он узнает себя, своего отца и своего дедушку.

Краткий роман Ави « Сарай » (Orchard, 1994 ISBN 0-531-06861-7) посвящен отцам и сыновьям, а также навязчивым идеям. Вернувшись в свой дом в Орегоне в 1855 году, Бен обнаруживает, что его отец погиб от инсульта и не может общаться. Бен убежден, что строительство сарая, которое хотел его отец, вернет ему здоровье, а строительство сарая становится всеобъемлющим квестом, который Бен охотно берет на себя, а не его старшие брат и сестра.

Когда дети читают эти романы вместе или в группах, определите время, когда они собираются вместе и рассказывают, что их чтение влияет на их представления о семье или их представлениях персонажей о семье.Они могли бы провести исследование персонажей, подобное тем, что описано в художественной литературе, но о реальном члене семьи.

Найдите и разместите знакомые цитаты, песни или пословицы о семье, например: «Рука, качающая колыбель, правит миром», «Жила в туфле пожилая женщина. У нее было так много детей, которых она не знала. что делать »,« Отец, дорогой отец, пойдем со мной сейчас домой »и« О, мой папа, он был для меня таким замечательным ». Просмотрите вместе старые песенники, чтобы найти другие исторические образы семьи. Далее ищите в интернете. Предложите студентам изучить такие веб-сайты, как
http://www.history.rochester.edu/godeys/
, на которых показаны выпуски Godey’s Lady’s Book, журнала для женщин 1840-х годов.
http://etext.virginia.edu/ladies/ladyhome.html
— это сайт женского журнала 1870-х годов.

Эти и другие источники могут привести к дискуссиям о воспитании детей. Что делает хороших родителей? Прочитайте вслух некоторые отрывки из романов, в которых есть взаимодействие между родителями и детьми, и проанализируйте их.Что здесь сделал или сказал взрослый, что было полезным, бесполезным, обидным, сочувствующим и заботливым?

Возьмите некоторые из исходных вопросов для обсуждения о семье и составьте анкеты, чтобы другие члены семьи или соседи разного возраста могли ответить. Сведите результаты в таблицу и посмотрите, можно ли сделать какие-либо логические выводы из исследования.

Помогите! Пришло время взглянуть на семейные ресурсы и социальные агентства, которые могут помочь семьям, попавшим в беду. Пригласите социальных работников, сотрудников суда по семейным делам и семейных консультантов прийти в класс и рассказать, чем они занимаются и как семьи могут получить к ним доступ и другую помощь, когда они в ней нуждаются.

Это исследование может занять месяц или год и может быть продолжено еще дальше, поскольку дети сталкиваются в реальной жизни с некоторыми из ситуаций, о которых они, возможно, читали здесь. Лиланд Джейкобс обычно говорил: «Мы все ходим по этому миру в одиночку. Хорошая литература может помочь нам жить в нем менее одиноко».


Другие книги по теме

Одно безумное лето Риты Уильямс-Гарсия. (2010, Amistad / HarperCollins. ISBN 9780060760885. Информация для заказа.) Роман. 218 страниц. Гр 4-9.
Сейчас 1968 год в Окленде, Калифорния, и одиннадцатилетняя Дельфина и две ее младшие сестры проводят месяц со своей матерью, которая бросила их много лет назад. Это разгар движения Black Power, и девушки проводят свои дни в Народном центре Черной пантеры, пока их неуравновешенная мать пишет стихи. Эта книга Newbery Honor Book представляет собой увлекательный взгляд на тот период времени, а также захватывающий рассказ о борьбе одной девочки за понимание своей матери и поиск собственного аутентичного способа отношения к ней.


Связанные области сайта детской литературы Кэрол Херст


Связанные области на других веб-сайтах


Перейти к следующему разделу информационного бюллетеня, обзоры новых книг.

Вернуться на первую страницу информационного бюллетеня.


Реклама:


Time4Learning — это онлайн-программа домашнего обучения до 12 классов.
Активные, взволнованные ученики на дому могут быть на расстоянии одного клика. Начните с бесплатных бесплатных программ Time4Learning:
Time4Writing — лучший друг родителей, обучающихся на дому! Вот почему…

Реклама:



Реклама:


Лучшие новые книги об американских семьях для чтения на Рождество

Эпоха Обамы открыла новый взгляд на американскую семью, и литература не стала исключением. В преддверии праздников EW выбрала 20 лучших семейных романов после 2008 года, каждый из которых по-разному пересматривает эту связь и радует.

Имморталисты Хлои Бенджамин

Гадалка предсказывает точные даты смерти четырех маленьких братьев и сестер.На протяжении жизни каждый переваривает эту информацию по-разному — один бежит в Сан-Франциско; другая бросается в научные исследования — и уравновешивает семейные узы, избегая предопределенных ими путей.

Маленькая жизнь Хани Янагихара

Разрушительный 720-страничный номер

Янагихары после публикации был объявлен Великим гей-американским романом своей эпохи, но его щедрое и интимное изображение квир-семьи кажется не менее революционным — замысловато прослеживая жизни четырех друзей на протяжении трех десятилетий триумфа и трагедии, надежд и потерь.Его непревзойденное изображение внутренней жизни геев никогда не упрощается, даже когда смерть пронизывает роман. Что никогда не умирает, так это их любовь друг к другу.

Судьба и ярость Лорен Грофф

Многие романы посвящены браку, но лишь немногие несут в себе вес, богатство или новаторство этого двуличного фолианта, который описывает жизнь драматурга Лотто и, по-видимому, любящей Матильду. Fates доказывает, что отношения между мужем и женой действительно могут нести в себе те же слои любви, горя и тайны, что и любая большая, разветвленная, скрытная семья.

Узри мечтателей Имболо Мбуэ

Брачная история, действие которой происходит на заре эры Обамы, Dreamers ярко освещает иммигрантский опыт и довольно тревожно говорит о последовавшей за этим эпохе.Пока камерунская пара, живущая в Гарлеме, переживает финансовый кризис, Мбу проницательно и проницательно спрашивает: для кого предназначена американская мечта?

Американо от Чимаманды Нгози Адичи

Очень необходимое напоминание — особенно сейчас — что не все американские семьи американские . Этот обширный роман рассказывает о возлюбленных детства, вынужденных расстаться из-за бюрократической волокиты. Ифемелу, наша главная героиня, попадает в Принстон, где строит новые связи и ищет чувство безопасности как нигерийская женщина, живущая в Соединенных Штатах.

Imagine Me Gone Адам Хаслетт

Haslett отражает развивающийся разговор о психическом здоровье в США.С. с этим сердцеедом. Борьба отца с депрессией влияет на наследие всей семьи, в первую очередь на психическую нестабильность его старшего сына. Вот окончательное исследование унаследованной травмы, триумфально возвращающей человечность печали.

LaRose Луизы Эрдрих

Может ли что-нибудь искупить смерть ребенка? Когда соседского мальчика случайно застрелили, супружеская пара из Северной Дакоты решила чтить традиции оджибве и принести в жертву скорбящим родителям своего сына.Далее следует грубая, мучительная медитация о возможностях и пределах прощения.

Мидлстайны Джами Аттенберг

Роль еды как символа семейной любви и контроля, особенно в иммигрантской культуре, формирует тщательно наблюдаемый роман Аттенберга об украинской еврейской семье в пригороде Чикаго, чьи жизни построены вокруг болезненного ожирения их матриарха Эди — женщины, которая потратила лет, «таясь в собственной плоти, в слоях ненависти, разочарования, гнева и горя, которые она накапливала так долго.

Moonglow Майкл Чабон

Майкл Чабон изображает американскую семейную жизнь, как некоторые из его эпохи, — органично пишет о десятилетиях и жанрах, между расами и сексуальностью, в масштабах как интимных, так и эпических. Но его последний роман, Moonglow , попал гораздо ближе к дому.Книга выросла из его разговоров с умирающим дедом. «Я придумал себе бабушку и дедушку, которых я мог полностью знать», — говорит Чабон. Он создал семейную историю, уходящую корнями в память и пронизывающую это нежное чувство утраты, что стало кульминацией его перехода от сына, чей отец ушел из дома, когда ему было 12 лет, к отцу. «Это должно быть болезненно», — говорит он о переходе. «Многие из нас действительно находят семьи только благодаря созданию своих семей».

Sing, Unburied, Sing Джесмин Уорд

В семьях Джесмин Уорд появляются привидения. Ее революционный роман « Спасите кости » рассказывает о семье, борющейся с бедностью недалеко от Мексиканского залива в дни, предшествующие урагану «Катрина»; ее последний, Sing, Unburied, Sing , представляет собой духовно-сюрреалистический взгляд на большой, беспокойный, сложный клан Миссисипи. (Оба получили Национальную книжную премию.) Прошлое витает над этими историями, как призраки, связывая семьи с историей их общин Глубинного Юга, которые Уорд также называет своим домом. В ее лирических произведениях родители и дети приходят к удивительной жизни, неподвластной времени в их сострадании.«Семьи, которые я изображаю в своих работах, отражают мой собственный опыт», — говорит она. «Это ткань моей собственной жизни и жизней тех, кто меня окружает».

Сын Филиппа Мейера

Прочно укоренившийся в классике своего типа, The Son обновляет исторический американский семейный эпос с эмоциональной актуальностью. В обширной пыльной хронике могущественной техасской династии Мейера (книга была адаптирована в сериал AMC с Пирсом Броснаном в главной роли) размышляет о насилии и жадности на американском Западе и предлагает провокации о том, как опыт одного поколения с бессмысленной жестокостью влияет на следующее.

Дом Тернера Анжелы Флорной

Сага, охватывающая несколько поколений, вряд ли оригинальна для художественной литературы — даже для этого списка — но The Turner House обретает жизненную силу, живя там, где многие боятся даже смотреть: в самом центре Детройта, где улицы рушатся, но сообщества упорствуют, и в доме черной семьи, соперничающей за отстаивание — среди пятен истории и стойкости фанатизма — своего права на жизнь.Стойкость еще никогда не была такой американской.

Содружество , Энн Патчетт

В своей фантастической литературе Патчетт исследовала все, от оперных певцов в Южной Америке до фармакологов в джунглях Бразилии — хотя ни один из них не ударил так сильно, как ее глубоко прочувствованное изображение смешанной семьи, почерпнутое из ее собственного хаотичного воспитания.«Когда я училась в школе, я действительно верила, что вы можете выбрать свою собственную семью, — рассказывает она EW, — что кровь не имела к этому никакого отношения. Но со временем я вижу, насколько полностью я привязан к людям, с которыми разделяю ДНК … Эта классическая идея семьи оказалась для меня основой ».

Все, что я вам никогда не говорил Селеста Нг

Селеста Нг много думала о семье, когда приступила к работе над своей третьей книгой. «Возникает вопрос о том, насколько наши семьи формируют нас», — говорит она. «И насколько мы сами себя противопоставляем своим семьям». Два самых продаваемых романа автора исследуют темы связи и родства, но совершенно по-разному — ее дебют, Все, что я никогда не говорил вам , посвящен секретам, которые мы храним, чтобы защитить наших близких, а Little Fires Everywhere муз о семье, которую мы выбираем для себя. «Оглядываясь на свои романы, я понимаю, что думаю о нуклеарной семье, — говорит Нг.«Может быть, семья может означать связь, кроме кровного родства».

Where’d You Go, Бернадетт Марии Семпл

Переосмысляя семейный роман как сумасшедшую комедию, Семпл поражает сверхсовременную среду — современный Сиэтл, изобилующий техническими миллионерами и эко-одержителями — и разворачивает довольно грустную историю подростка, беспокойно ищущего свою пропавшую мать. Сатира резонирует с бьющимся сердцем Бернадетт : любовь между матерью и дочерью.

Свобода Джонатан Франзен

Продолжение Франзена после The Corrections снова фокусируется на дисфункциональной, довольно несчастной нуклеарной семье, но вскоре переходит в резкое политическое разделение, которое стало слишком привычным в годы после Обамы.Либеральная пара в Миннесоте, когда-то являвшаяся маяком района, борется с тем, что их сын переезжает к соседям-республиканцам — и их собственный брак распадается.

Семейный клык Кевина Уилсона

Есть энергичные отцы из шоу-бизнеса и властные менеджеры, а есть Клыки: пара, настолько приверженная реальной жизни как перформанс-искусству, что жертвует почти каждой идеей достойного воспитания — и элементарной человечности — в остроумной книге Уилсона. , воодушевляюще несентиментальная сказка (позже превратилась, увы, в менее звездную драму 2016 года с Николь Кидман и Джейсоном Бейтманом в главных ролях).

The Nix от Натана Хилла

По сути, The Nix рассказывает о том, как мальчик бросил его неуловимую мать-активистку. Но масштаб амбициозного, поразительного дебюта Хилла — в настоящее время на рассмотрении Джей-Джей. Абрамс для телесериала с Мерил Стрип в главной роли — затрагивает все: от современной науки, зависимости от видеоигр и радикализма 1960-х годов до войны в Ираке, романа, действие которого происходит в Нью-Йорке после 11 сентября, и даже классической скандинавской мифологии.

Вот где я тебя оставлю Джонатан Троппер

Это напряженный, оживленный взгляд на напряженную динамику между взрослыми братьями и сестрами — вспомните The Family Stone встречает Август: Округ Осейдж . Грядущее воссоединение семьи, вызванное смертью патриарха, вызывает известие о супружеской неверности, разводе и напоминание о том, что во времена горя иногда единственным лекарством от слез является смех.

Ванги против мира Джейд Чанг

Когда миллионер, заработавший себя самостоятельно, Чарльз Ван теряет все в финансовом крахе 2008 года, он бросает свой особняк в Бель-Эйр, чтобы лишиться права выкупа, и отправляется через всю страну со своей второй женой и двумя младшими детьми — одним одержимым стилем подростком, другим — честолюбивым человеком. -наверху комика — навестить свою старшую (которая сама переживает эмоциональный кризис) в мудром, забавном опровержении Чангом всех клише американцев азиатского происхождения в качестве модели.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *