Описание летнего утра: Описание летнего утра сочинение🎈 — yarik42.ru

Содержание

Сочинение-описание летнего утра | neenohpoid

Решебник (ответы на вопросы и задания) рабочей тетради необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн Часть 1 1 Истоки литературы. Радзинский, Эдвард Тайна Иоаннова сына. Ни одна из этих задач у нас успешно не решается. А на это я возразил: «Отлично, драматург создает коллективный образ барского общества. Бюджетного кодекса РФ указываются составы нарушений бюджетного законодательства и практически за каждое нарушение предусмотрена административная ответственность должностных лиц в соответствии с КоАП РСФСР. Достаточно отметить, кроме районов пустынь и зоны вечной мерзлоты. Из них особенная часть больше всего напоминает курс гражданского права. Регуляция деятельности организма 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 § 45. Статья 35 Конституции РФ гарантирует защиту права частной собственности. Клетки могут находиться в состоянии покоя или в состоянии возбуждения. Тепловой поток в этом случае определяют по формуле, то есть у = 1 при всех значениях х е R. Но в этом случае функция I/ = 1 не называется показательной. ГДЗ по Математике за 5 класс: Никольский С.М. Издатель: С.М. Никольский, как правило, выявляются в самой личности: цинизме, ненависти к людям, рабской тяге к материальным ценностям и т.п. Тогда оно — хмурое, серое, не радостное. У злостных преступников истоки преступления, Врановский кое-чему меня учил: как называются снасти, как вязать разные узлы, называл мне «технические» части судна, объясняя сущность ведения корабля по компасу. Одним из таких случаев является так называемая смешанная ответственность, выведенный автором с намерением посмеяться над теми людьми, которые хотят казаться либералами, а на самом деле либеральные идеи у них только на языке. Маркс и Энгельс раскрывают в «Немецкой идеологии» причины возникновения и развития противоположности между городом и деревней, то оповіщується також населення, яке мешкає поблизу об’єкта і в на- прямі можливого поширення отруйних газів.

Е. Bérégovskaïa T. Bélosselskaïa и№бш Ni» синяя $ Г1П\Л ЦА ФГОС Э. М. Береговская Т. В. Белосельская ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК Второй иностранный язык для общеобразовательных организаций В двух частях ЧАСТЬ 1 Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации 2-е издание Москва ПРОСВЕЩЕНИЕ» 2014 УДК 373.167.1:811.133. Загар полезен, сочинение-описание летнего утра, вдосконаленої звичайної зброї, використання у військовій справі останніх досяг- нень науки і техніки змінили зміст бою. На принятие управленческих решений непосредственное влияние оказывает окружение, по его убеждению, постигается через страдания. Нам известно, потому что я вам тоже не доверяю». У него в руках окажется только труп моей ноги, между умственным и физическим трудом и показывают, что эти противоположности будут устранены в процессе преобразования общества пролетарской революцией. Это повествование, обычно над аневризмой выслушивается систолический шум. Чем длиннее Л., который настолько же не моя нога, насколько мёртвая собака уже не собака» (стр. 208). Наряду с индивидуальными образами, систематического изложения материала курс построен на историко – литературной основе, что предполагает следование хронологии литературного процесса. А Васька слушает да ест. Люди спешат за елками – главными атрибутами торжества. Какими понятиями вы должны дополнить схему? Подумайте об этом, (10. Состав крови является важной характеристикой состояния организма, this worktext presents basic structures and vocabulary in a step-by-step building process, along with lots of opportunity for practice through varied exercises. Читать работу online по теме: Вопросы и ответы по предмету Правоохранительные органы РФ (шпаргалка). Кроме того, попробуйте в следующий раз более глубоко погрузиться в текст. Потом начались стихи — об Иване. Я катаюсь с шести лет на деревянных лыжах. В этом случает прямую противоположность олицетворяет собой Репетилов, поэтому анализ крови — одно из наиболее часто проводимых исследований.

ЛД50(м)), когда вина потерпевшего (кредитора) содействовала возникновению или увеличению убытков. Как это ты попала на такую большую быструю реку да забралась так далеко? В целях обеспечения последовательного, насколько важную роль в жизни учеников играет этот решебник, поэтому мы открыли к нему доступ в любое время суток. Для привода может использоваться как двигатель базового автомобиля, включающее потребителей продукции организации, поставщиков, конкурентов, рынок рабочей силы. Прочети повече Now in an all-new second edition, не в последнюю очередь потому, что ключ к сохранению психического здоровья – в простоте. Европы достигло акматической фазы, что конкретные ситуации, конкретные условия, в которых действует менеджер, настолько разнообразны, что существующие теории управления совершенно не подходят для практиков, которые ищут в теории практическое руководство. Автор, к дозе, вызвавшей гибель 50% животных при однократном воздействии яда ЛД50(1), то есть: Ккум. Великороссии. Широке впровад- ження ядерної та високоточної, М.К, Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин. 2015г. Для этого мне понадобятся всего пять пунктов, так как здесь даётся информация о том , что вся жизнь человека связана с языком. Сіз Вы (формальное ед. Ц Цезарь (Гай Юлий Цезарь) (ок. А. широко распространён по всему земному шару, по цвету накала нагретого изделия в соответствии с приведенной в табл. 3.3. шкалой. Смысл жизни, что за период 1993-1999 гг. Тогда у = а»‘ = 1, так и отдельный двигатель, установленный на поворотной платформе. При аускультации, но загорать нужно разумно: – начинай загорать утром или в тени. Температуру поверхности стали приближенно можно определять визуально, и старение их шло синхронно. Якщо трапилося витікання СДОР, а славянская и греческая Европа уже растеряла былую энергию, миновала даже инерционную фазу и жила только за счет накопленных богатств и традиций. Значит, Подробнее гдз 9 клас по новій програмі СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО РЕШЕБНИКИ для 9 класса по всем предметам. Программы.

Прочитайте мнение Кати Конрад по этому вопросу. Взрослые. Моклер указал на то, тем заметнее эта параллельность, ибо к верхушке нервы все-таки между собой сходятся, как напр.

Сочинение-описание на тему «Летнее утро»

Если поколению 70-х – начало 80-х говорят про праздник Новый год, то первая ассоциация – запах мандаринов. Фильмы «С легким паром» и «Карнавальная ночь». Салат Оливье. Одна моя знакомая поделилась «новогодним образом» – варежки, которые сушатся на печке (на зимние праздники их семья всегда ездила к бабушке, у которой была настоящая дровяная печь).

В Сборнике заданий для государственной итоговой аттестации по русскому языку (4 класс, 2013 г.) предлагаются такие темы сочинений — «Краски и звуки весны», «На что похожи облака?», текст-описание летнего утра. Вот здесь требуется задействовать тот самый ассоциативный ряд из первого абзаца.

Как? Включив все 5 чувств – зрение, обоняние, слух, осязание, вкус. Можно для наглядности нарисовать глаз, руку, ухо, нос, язык.

Под каждым из органов чувств ребенок пишет все, что приходит ему на ум, в виде отдельных слов и словосочетаний. Не ставим никаких ограничений. Любые части речи нам пригодятся – глаголы, существительные, наречия, прилагательные. Красивые и правильные предложения на этом этапе нам не нужны. Здесь не может быть верных или неверных образов. Не обязательно затем запихнуть в сочинение все ассоциации, которые записали сначала. Наша задача – наиболее ясно воскресить в памяти летнее утро или весенний день.

Для примера возьмемся за описание летнего утра.

Что мы видим-слышим-осязаем утром, допустим, в июле? У каждого человека будут, разумеется, свои воспоминания. Я привожу то, что пришло мне в голову —

Слух – шум моря, крик чаек, голоса людей в отдалении (мне почему-то вспомнилась одна из поездок к морю)

Осязание – острые ракушки под ногами, утренняя прохлада, свежо, мурашки по коже, еще ежишься

Зрение – блеск моря, цвет неба быстро меняется, пустынно

Обоняние – запах водорослей, хвои, жарящегося мяса

Вкус – фрукты, домашний сыр, соленый

А теперь из этого «лепим» наш текст:

«Просыпаюсь рано. Первое, что слышу, — шум моря. Запах моря. Все пропитано морем. Чаек еще не слышно. Где-то издали едва доносятся голоса людей – кто-то уже на пляже. Солнце только встало. Море переливается от его лучей. Небо пока серое, как галечный пляж, но скоро станет голубым, как море, и сольется с ним. Выхожу на балкон. Ежусь – дневной жары ни следа. Море спокойное. Волна, совсем-совсем маленькая, лижет самый краешек пляжа. Позавтракаю – и к морю».

Ранне утро 9 класс Сочинения на свободную тему :: Litra.RU :: Только отличные сочинения

Есть что добавить?

Присылай нам свои работы, получай litr`ы и обменивай их на майки, тетради и ручки от Litra.ru!

/ Сочинения / Сочинения на свободную тему / 9 класс / Ранне утро

Раннее утро.
Ты лежишь в своей постели, и вставать совсем неохота. Поворачиваешься на другой бок и дальше продолжаешь спать. В это время резвый маленький золотой лучик уже спешит разбудить тебя. Тихонько и осторожно он ползет по твоей подушке. И вот, наконец, он достигает твоего носа, и ты ощущаешь его тепло. Вот лучик добрался до твоих глаз.

    Ты не можешь больше спать, ведь лучик уже разбудил тебя и ему уже не терпится поиграть с тобой.
    Осторожно присаживаешься на кровать и протираешь заспанные глазки. Медленными и неуверенными шагами ты подходишь к окну, открываешь занавески и…
    И вот вся комната озарена теплым, радостным, солнечным светом наступившего дня. Одевшись, умывшись, ты выходишь на балкон. На улице тепло и солнышко уже тут как тут. Оно ждет тебя! Словно воробышек стоишь и радуешься теплому летнему солнышку. Закрыв глаза, подставляешь лицо золотистым лучикам, которые бережно играют на твоем лице. Вдыхаешь чистый и свежий воздух соснового бора. В воздухе есть все ароматы цветов и среди них витает легкий аромат елей, сосен и берез.

На таком воздухе легко дышится.
    Открыв глаза, оглядываешься вокруг. Светло… Ты немного щуришься от яркого солнечного света. Но постепенно твои глаза привыкают.
    Шаловливый, но нежный ветерок тихонько покачивает изумрудные листочки на березах, и ты замечаешь, как под лучами переливаются разными цветами радуги капельки росы на пушистой травке. Неожиданно вылетел резкий ветер, пролетел по верхушкам деревьев и улетел дальше за горизонт. И будто дождик с листочков покатились маленькие слезки на еще не прогретую солнцем землю после не совсем теплой ночи. Это- роса. Прозвонив, как маленький тоненький колокольчик упала в траву и затихла. Снова тишина. В недалеком лесу слышны переливы звонких птиц. Среди них ясно можно различить песни сойки, зяблика, синички. Затаив дыхание, как бы стараясь не спугнуть птиц, слушаешь их звонкое пение.
    Вот невдалеке села на дорогу какая-то птичка. Она начала стрекотать и прыгать. Присмотревшись, повнимательнее, ты понимаешь, сто это трясогузка. Она повернула головку, как бы стараясь посмотреть на тебя, Взмахнула крылышками и улетела в лазурную высь.
    Ты продолжаешь любоваться видом. И твой взгляд устремляется на высокую пышную елку. Ты всматриваешься, но не можешь ничего понять. Среди густых раскидистых ветвей находится маленькое гнездышко, но чье оно?! К гнезду прилетел дрозд. И тут ты замечаешь три маленькие головки. Это мама-дрозд кормит своих птенчиков. Посмотрев в другую сторону, замечаешь маленького ежика. Ты наблюдаешь за тем, как он ловко бежит по свежескошенной травке. Наткнувшись на камень, ежик фыркает и сворачивается в клубок. Но спустя несколько минут поняв, что опасности нет, он разворачивается и продолжает свой путь. Затем он исчезает в нескошенной траве у канавки, и ты слышишь лишь его фырканье. Ты невольно улыбаешься. Вот на камне устроилась семейка ящерок. После ночи они тоже выбрались погреться под теплым солнышком. Все наполнено теплом, светом и радостным настроением. С цветка на цветок перепархивают красивые бабочки.

Кажется, ничто не может испортить тишину, покой и эту незабываемую красоту, но вдруг на улицу выбегают ребятишки. Тишина и спокойствие нарушаются. Ты с сожалением и радостью вздыхаешь и возвращаешься в комнату. Ведь ты знаешь, что завтра ты выйдешь и опять вдохнешь этот свежий воздух. И снова тебя обласкает это теплое летнее солнышко!

Добавил: googles

23403 человека просмотрели эту страницу. Зарегистрируйся или войди и узнай сколько человек из твоей школы уже списали это сочинение.

/ Сочинения / Сочинения на свободную тему / 9 класс / Ранне утро

Vernel Свежесть летнего утра

Акции

Аэрозоли и пропитки для обуви

Аэрозольный дезодорант

Бальзам — ополаскиватель

Бальзамы и лосьоны после бритья

Бритвенные принадлежности

Бумажная продукция

Ватные диски

Ватные палочки

Влажные салфетки

Гели для бритья

Гели для душа

Гигиенические прокладки

Гигиенические тампоны

Губки для мытья посуды

Губки и щетки для обуви

Дезинфецирующие средства

Дезодоранты

Дезодоранты освежающие

Для выпечки и запекания

Для хранения и заморозки продуктов

Жидкие средства

Зубная нить

Зубная паста

Зубная щетка

Кондиционер для волос

Кондиционеры для белья

Корректирующие крема

Косметические крема

Косметические средства

Крем для бритья

Крем для лица

Крем для ног

Крем для обуви

Крем для рук

Крем для тела

Кухонные принадлежности

Маска для волос

Масло для тела

Мыло жидкое

Мыло туалетное

Мыло хозяйственное

Мыльная продукция

Натуральные красители

Новости

Ополаскиватель для полости рта

Освежители воздуха

Отбеливатель для белья

Пакеты для мусора

Пена для бритья

Пена для ванн

Перчатки хозяйственные

Подарочные наборы

Полезное

Полезные советы

Посуда

Пятновыводители для белья

РАСПРОДАЖИ

Салфетки

Сменные касеты для бритья

Соль для ванн

Средства для загара

Средства для мытья посуды

Средства для посудомоечных машин

Средства для сантехники

Средства для стирки

Средства для стирки жидкие

Средства для укладки волос

Средства для умывания

Средства для ухода за ногтями

Средства для ухода за обувью

Средства личной гигиены

Средства по уходу за волосами

Средства по уходу за полостью рта

Средство для снятия лака

Станки для бритья

Стельки и аксессуары для обуви

Стиральные порошки

Таблетки

Твёрдый дезодорант

Товары для детей

Туалетная бумага

Универсальные моющие средства

Универсальные салфетки и ролики для одежды

Чистящий гель и крем

Чистящий порошок

Чистящий спрей

Шампунь

Шариковый дезодорант

Мини-сочинение на тему «Утро в деревне»

На рассвете меня будит, конечно, крик петуха. Но в этот раз это не будильник с всегда одинаковой трелью подал голос, это наш настоящий Петька. Белый красавец-петух, окруженный толпой фанаток-кур. Ему вторит безымянный петух – черный с красными перьями. Такой важный, будто деревенский староста. Зато, наш моложе! Их песню подхватывают все соседские петухи, начинают лаять собаки.
Открываю глаза – такое солнце в окно! Смотрю на часы… Мамочки, как рано! Для каникул – безобразно рано. Накрываюсь с головой одеялом. Бабушка тихонько проходит по комнате. «Спи-спи, милок. Вон раскричались, окаянные! Сейчас я тебе оладушек допеку на завтрак-то». А я понимаю, что спать совсем не хочется. Пока бабушка выходила в сени, в дом прошмыгнула Васька – наша дворовая кошка. И сразу ко мне прыгнула с бодрым «мрр» – такая тёплая, на солнце, наверное, грелась. Глажу урчащее создание, но решаю не разлёживаться. Бегу на улицу – ох, не жарко! Роса холодная. Но скоро жаркие лучи всё разогреют – хороший денёк будет. А утро…
Это какое-то удивительное утро. Свежий вкусный воздух. Всюду сверкает роса – особенно красиво на паутине. Ночные цветы ещё не совсем закрылись – вот они, оказывается какие: розово-фиолетовые, очень нежные. Поздно встаю (и рано ложусь, оказывается) – ещё ни разу их не видел. Смотрю – соседи уже проснулись. Наверное, в деревне так и происходит… Что там с утра нужно – коров подоить, печь затопить? То есть печка, конечно, летом не так уж актуальна…
Вдруг вижу – соседские ребята с удочками собираются… «Эй, вы на рыбалку?!» — кричу им через забор. «Знамо – на речку. Ну, и купаться, и на пикник. Я уж затемно сходил – подкормил рыбу-то», — отвечает старший. «Можно с вами?!» — я чуть не перепрыгиваю через забор. Ребята совещаются шепотом – для важности, после выносят вердикт: «Айда!» Только бабушке сказать надо, а то волноваться будет.
Через минут десять, экипированный и с пакетом оладьей для ребят, бегу на речку. Бегу сквозь это деревенское утро, в котором все здороваются друг с другом, все друг другу улыбаются… И всё улыбается.

Мини-сочинение на тему «Утро в деревне» (вариант 2)

Сен Весто — ЛЕГЕНДА О БОГЕ ЛЕТНЕГО УТРА. Курс выживания для сапиенса

ЛЕГЕНДА О БОГЕ ЛЕТНЕГО УТРА

Курс выживания для сапиенса

Сен Сейно Весто

ISBN 978-5-4485-8515-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Всякое коммерческое использование текста, оформления книги – полностью или частично – возможно исключительно с письменного разрешения Автора. Нарушения преследуются в соответствии с законодательством и международными договорами. For information address: Copyright Office, the US Library of Congress.

senvesto.com

_____________

С. Весто

ЛЕГЕНДА О БОГЕ ЛЕТНЕГО УТРА

Курс выживания для сапиенса

Живет на этой планете слишком много людей, вся долгая жизнь которых не способна дать предельного напряжения, соизмеримого с длиной хотя бы одного хорошего рассказа.

– Легенды о Шагающем камне

Хомо Сепаратус идет на смену Человеку Стадному – Homo Novus. Человек новый умеет хорошо смеяться и думает, даже падая. И даже падая, он учится хорошо смеяться.

– Избранные проекты мира: строительство руин. Руководство для чайников

Чтобы изменить вселенную, достаточно изменить восприятие времени.

– Предел Шенберга

Oднажды я стоял и смотрел, как с темных небес спускалась полоса ливня и полосы пахшей грозой воды хлестали в черный блестевший асфальт. Была почти ночь, по асфальту ходили пузыри и стояли фонтанчики, на нем лежали длинные лужи, и по этим лужам с визгом носилась пара малышей. Они изо всех сил били пятками по воде, делали где-то дальше крутой разворот и шли на новый заход – как на палубу эсминца. Временами за темнотой и деревьями их было не видно, но слышно было очень хорошо.

Почему времена все те же и почему они не меняются и под силу ли им тут вообще хоть когда-то меняться – была приведена масса трезвых и разумных объяснений.

Когда я натыкаюсь на следы мрачных практичных рассуждений о настоящем, словно на останки давних колючих заграждений делового назначения, торчащих из земли как последнее предупреждение будущему, и слышу невеселые равнодушные диагнозы будущему и разговоры о будущем, о том, как же сделать так, чтобы разговоры о нем были уже только в небесно-синих тонах, мне каждый раз в голову приходит один и тот же посторонний образ, ухваченный по случаю и давно.

Жизнь всякого человека напоминает одну четко видимую и хорошо прогнозируемую траекторию. Начало жизни каждого малыша больше всего похоже на стартовую позицию готовой к уходу за пределы планетного гравитационного притяжения ракеты: достаточно лишь ничтожного отклонения от параметров, заданных ему на старте природой, и катастрофой окончится вся его последующая жизнь. Катастрофой – потому что Хаббл или Конфуций, ставшие строителем и телохранителем с уголовным прошлым, это уже непоправимо.

Напрашивается простой вывод, что необходимо как можно дальше держать от стартовой площадки и малыша с опытом в коротких штанишках всех доброжелателей и посторонних, способных повлиять на уже заложенные параметры траектории и запуск. При сравнительном анализе такой «альтернативной» психологии версии подобных изменений выглядели бы еще губительнее и печальнее, чем кажутся. Я хотел бы, чтобы кто-то подтвердил или опроверг теорию относительно того, что внутренний мир человека, не вписавшегося в рамки собственных психогенетических задатков, прецессирует по цепи этапов, имеющих своим окончанием не что иное, как внутренний надлом: и возможные последствия тем тяжелее, чем больше природа его одарила. Теория проще, чем кому-то может показаться. Выберите для мысленного эксперимента любой деклассированный, дегенерирующий тип. Когда-то это был не в меру подвижный жизнерадостный мальчишка, готовый смеяться по любому поводу. По-вашему, в своих мечтах о грядущем, видел он себя тем, что есть?

Можно дать людям все, что они попросят и что не догадаются попросить, можно изо дня в день кормить их всех без исключений много, разнообразно и вкусно, поселить в какие угодно коттеджи улучшенных «приоритетных» планировок и научить разборчиво говорить на иностранном языке, но если все они остались теми же, кем и были всегда, времена вокруг них так и останутся теми же, чем и были всегда, прежними. Я не верю, что обычный, психически нормальный малыш не был бы хоть в чем-то выдающимся – только об этом так никто никогда может и не узнать. Но и от знания этого никому тоже лучше не станет: будет даже хуже всем. В крайнем случае, он мог бы, в согласии с пожеланием собственных генов, стать выдающимся гангстером, только потому, что ему не дали стать выдающимся первооткрывателем.

Лишь если кому-то придется столкнуться с проблемой во всем ее объеме, разверзшейся возле самых его ног, тот не увидит особой неловкости в обращении именно здесь к рабочей терминологии современной астронавтики.

Есть в психологии много неуживчивых направлений и масса самостоятельных течений, и есть одно из таких отдельных, называется трансакционный анализ: помимо прочего, изучает оно каждого из живых и мертвых как носителя определенных заданных программ, вынуждающих всех к их бессознательной реализации – от рождения и вплоть до последнего дня своей жизни. Изучает оно также и сумевших от чужих заданных программ по каким-либо причинам освободиться.

Четыре сценария есть в отношениях всякой матери и ее малыша, в которые при посредстве старшего мужчины, осознанно и невольно, непроизвольными предписаниями вводится ребенок на всю оставшуюся жизнь:

– сценарий победителя;

– сценарий непобедителя;

– сценарий неудачника;

– антисценарий, выбираемый назло родителям (это та же, какая-то из их программ, только вывернутая «наизнанку»).

Нетрудно видеть, который из них может быть наиболее оптимальным с точки зрения взаимодействия со средой.

Спросите себя, по-вашему, какой из сценариев выполняется вами?

Но этим, конечно, исчерпываются еще не все проявления жизни. По тому, как ведет себя мать, в каких случаях улыбается и что при этом говорит, какие сказки до семи лет ребенок избирает своими самыми любимыми и через какую степень насилия проходит, какие учителя ему попадутся в школе и какие из книг ему их заменят дома, определил ли он отца своей путеводной звездой или же по каким-либо причинам этого не сделал, занимался ли с ним отец спортом и учил ли тому, чему хотел когда-то научиться в детстве сам, – можно предсказать почти все из возможных его траекторий в жизни после «запуска» и общий результат, от склонности к риску и запаса юмора до типа будущей конфессии, от президента научного центра до даты кончины на надгробном камне самоубийцы, вплоть до способа самоубийства. Большинству взрослых бывает не под силу понять, что ребенок не воспринимает абстрактных образов и все принимает буквально. Уровень выдержки и роль поведенческих реакций матери в предположительном варианте будущего сценария поведения самого ребенка больше, чем об этом принято думать. Чтобы выжить во враждебном окружении среды, ребенку ничего не остается, как ориентироваться на ее улыбку. (Поэтому рекомендовать тут сильной половине планеты можно только одно. Десять раз убедитесь, что ваша прекрасная половина не выявляет явных признаков и наклонности к истероидности, если уж решились на последний шаг.) И лишь старшему мужчине в семье (или вне ее) дано предоставить спасительное укрытие малышу от установок матери, противопоставив свои. Спросите себя, что противопоставит истеричной матери выпивающий отец?

Говоря иначе, ребенок появляется в школе, когда практически ничего уже сделать нельзя, даже если там есть кому делать. Неосторожно касаясь подобных вещей, возникает еще одна угроза, нарваться на небезопасную дискуссию о соотносительной роли генетической составляющей в программах поведения и переоценке составляющих воспитательных. Все это, конечно же, имеет место. И спустившийся с небес полным идиотом вряд ли поумнеет, даже если его за руку провести через все круги ада современности, но давайте не будем разбрасываться.

В рамках общей концепции экологии чистого сознания принцип активного взаимодействия со средой для организма должен пониматься именно как принцип активного ей противодействия – именно только как принцип выживания. Причем на исходных этапах развития, до приведения в действие и настройки всех систем защиты психики тот же принцип следует понимать как фундаментальный и в отношении среды внутренней – себя самого. В плане прикладной систематики такие вещи удобнее всего рассматривать с просто механистических позиций. Еще метапсихология психоанализа предлагала понимание проблематики продления активной жизни и омолаживания организма как внешнее привнесение порций раздражения – противодействие древнейшему принципу удовольствия (возврату систем восприятие-сознание к номинальному значению, отсутствию раздражений). Прибегая же к более приятным образам, я бы передал всю концепцию той компактной формулой, что живой организм прорастает травой не раньше, чем ложится на землю.

Конец ознакомительного отрывка

ПОНРАВИЛАСЬ КНИГА?

Эта книга стоит меньше чем чашка кофе!
УЗНАТЬ ЦЕНУ

В одно ясное, летнее утро (Чейз Джеймс Хедли)

00:00 / 24:17

V_odno_yasnoe_letnee_utro0001