Объем головы 3 года: Окружность головы и груди (средние величины)

Окружность головы и груди (средние величины)

Окружность головы новорожденного в среднем равна 34 см, а груди — 32 см.

За год окружность головы увеличивается на 12 см, т. е. в среднем на 1 см в месяц. В первые месяцы жизни голова растет интенсивнее. Однако в течение первого года жизни темпы роста грудной клетки выше, вследствие чего на 3—4-м месяце величина окружностей груди и головы становится одинаковой, а к году окружность груди превышает окружность головы в среднем на 2 см; за год она увеличивается на 16 см.В дальнейшем у здорового ребенка окружность грудивсегда будет больше окружности головы.

Возраст	Окружность головы		Окружность груди		Возраст	Окружность головы		Окружность груди
	см	% длины тела	см	% длины тела		см	% длины тела	см	% длины тела
Мальчики					Девочки
До 1 месяца	35	69	34	67	До 1 мес	34	68	33	66
1 месяц	37	69	36	67	1 месяц	36	68	35	66
2 месяца	39	68	38	66	2 месяца	38	68	37	66
3 месяца	41	67	39	64	3 месяца	40	68	38	64
6 месяцев	44	65	43	63	6 месяцев	43	65	42	64
9 месяцев	46	64	45	63	9 месяцев	45	64	44	63
1 год	47	63	47	63	1 год	46	62	47	63
2 года	49	57	51	59	2 года	48	56	50	58
3 года	50	52	52	54	3 года	49	52	51	54
4 года	51	50	53	51	4 года	50	50	52	51
5 лет	51	47	55	50	5 лет	50	47	53	49
6 лет	51	45	57	49	6 лет	50	44	55	48
7 лет	52	43	58	48	7 лет	51	43	57	48
8 лет	52	41	59	47	8 лет	51	41	59	47
9 лет	52	40	61	47	9 лет	61	39	61	47
10 лет	52	38	64	47	10 лет	51	38	63	48
11 лет	53	38	66	46	11 лет	52	37	66	48
12 лет	53	37	68	47	12 лет	52	36	71	49
13 лет	53	36	71	48	13 лет	53	35	74	49
14 лет	54	35	74	48	14 лет	53	34	76	49
Взрослый	56	32	87	50	Взрослый	55	33	82	50

Записаться на прием к детским специалистам можно ОНЛАЙН

 

 

 

Посмотреть более подробную информацию об услугах можно по ссылке 

Как определить размер?

Новая размерная сетка
Ясельная группа
Возраст	размер новый	Рост, см.	Обхват груди, см	Обхват головы
12 мес.	80	80	48	45
18 мес.	86	86	52	47
Дошкольная группа
Возраст	размер новый	Рост, см.	Обхват груди, см	Обхват головы
2 года	92	92	52	49
3 года	98	98	56	51
4 года	104	104	56	51
5 лет	110	110	60	53
6 лет	116	116	60	53
Школьная группа
Возраст	размер новый	Рост, см.	Обхват груди, см	Обхват головы
7 лет	122	122	64	53
8 лет	128	128	64	54
9 лет	134	134	68	54
10 лет	140	140	68	55
11 лет	146	146	72	55
12 лет	152	152	76	55
13 лет	158	158	80	56
14 лет	164	164	84	56
Старая размерная сетка
Ясельная группа
Возраст	размер новый	Рост, см.	Обхват груди, см	Обхват головы
1-1,5 лет	80	80-89	48-51	45
Дошкольная группа
Возраст	размер новый	Рост, см.	Обхват груди, см	Обхват головы
2-3 года	90	90-99	52-55	49-50
3-4 года	100	100-109	56-59	51-53
5-6 лет	110	110-119	60-63	53-54
Школьная группа
Возраст	размер новый	Рост, см.	Обхват груди, см	Обхват головы
7-8 лет	120	120-129	64-67	53-54
9 лет	130	130-139	68	54-55
10 лет	140	140-149	68-75	55
12-13 лет	150	150-159	76-83	55-56
14 лет	160	160-169	84-88	56

Charité – Universitätsmedizin Berlin: 404

Die von Ihnen angeforderte Seite konnte leider nicht gefunden werden.

The page you are looking for was not found.

запрашиваемая вами страница не найдена.

Dies kann mehrere Ursachen haben:

• Sie sind über einen veralteten Link hierher gekommen.
  Der Webauftritt der Charité wurde im November 2015 komplett überarbeitet.
• Die Seite, die Sie aufgerufen haben, ist veraltet und daher vom Server genommen worden.
• Sie haben sich beim Eingeben der Adresse vertippt oder haben die Groß- und Kleinschreibung nicht genau übernommen.

Sie können folgendes tun, um die gewünschten Informationen dennoch zu erhalten:

• Gehen Sie auf unsere Startseite, um von dort auf die von Ihnen gesuchte Seite zu gelangen.
• Benutzen sie die Suche (rechts oben), um die von Ihnen gewünschten Informationen zu finden.

Unser Server hat diesen Fehler protokolliert und wir werden ihn gegebenenfalls reparieren.
Bei Fragen wenden Sie sich bitte an unseren Webmaster.

 

 

Error 404 — The page you are looking for was not found

This error message could have the following reasons:

• The page you tried to call was out of date and we removed it from the server.
  The website of the Charité has been relaunched in November 2015.
• You typed in the address incorrectly or did not match the case exactly.

You can do the following to get the information you are looking for:

• Go to our homepage to access the page, you are looking for from there.
• Search for your keyword (see upper right corner) to find the information you are looking for.

The error has been logged and will be fixed if necessary.
Please contact our webmaster  if you need further assistance.

 

 

Ошибка 404: запрашиваемая вами страница не найдена.

Это может быть вызвано следующим:

• Вы использовали устаревшую ссылку.
  Интернет-ресурс Шарите был полностью переработан в начале ноября 2015 года.
• Запрашиваемая вами страница устарела и удалена с сервера.
• Вы ошиблись при вводе адреса страницы или использовали неверный регистр.

Чтобы получить необходимую информацию, вы можете сделать следующее:

• Перейдите на главную страницу, а оттуда перейдите на желаемую страницу.
• Воспользуйтесь поиском (справа вверху), чтобы найти нужную вам информацию.

Наш сервер занес ошибку в протокол, и мы постараемся исправить ее.
При возникновении вопросов обратитесь к веб-администратору.

 

 

Информация о развитии детей, полезные статьи медицинской клиники Невро-Мед

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

 

Под физическим развитием человека понимается совокупность морфологических и функциональных признаков организма в их взаимосвязи.

 

Интенсивно протекающие процессы роста и созревания детского организма определяют его особую чувствительность к условиям внешней среды. На физическом развитии детей заметно отражаются особенности климата, жилищно-бытовые условия, режим дня, характер питания, а также перенесенные заболевания. На темпы физического развития влияют также наследственные факторы, тип конституции, интенсивность обмена веществ, эндокринный фон организма, активность ферментов крови и секретов пищеварительных желез.

 

В связи с этим уровень физического развития детей принято считать достоверным показателем их здоровья. При оценке физического развития детей учитывают следующие показатели:

 

1. Морфологические показатели: длина и масса тела, окружность грудной клетки, а у детей до трех лет — окружность головы.

 

2. Функциональные показатели: жизненная емкость легких, мышечная сила кистей рук и др.

 

3. Развитие мускулатуры и мышечный тонус, состояние осанки, опорно-двигательного аппарата, развитие подкожного жирового слоя, тургор тканей.

 

Длина тела. Показатель длины тела является наиболее стабильным по сравнению с другими показателями физического развития. Наибольший темп роста отмечается в первые три месяца жизни ребенка (табл. 1).

 

Таблица 1

 

Прибавка длины и массы тела у детей первого года жизни 

Возраст, мес	Прибавка длины тела за 1 мес, см	Прибавка длины тела за истекший период, см	Прибавка массы тела за 1 мес, г	Прибавка массы тела за истекший период, г
1	3	3	600	600
2	3	6	800	1400
3	2,5	8,5	800	2200
4	2,5	11	750	2950
5	2	13	700	3650
6	2	15	650	4300
7	2	17	600	4900
8	2	19	550	5450
9	1,5	20,5	500	5950
10	1,5	22	450	6400
11	1,5	23,5	400	6800
12	1,5	25	350	7150

При правильном развитии ребенка прибавка длины тела за месяц может колебаться от +1 до -1 см. За второй год прибавка длины тела составляет 11—12 см, за третий год жизни — 8 см, за четвертый — 6 см. К четырем годам рост ребенка достигает 100 см.

 

В дальнейшем (до 10 лет) для определения Прибавки длины тела можно пользоваться формулой: длина тела ребенка Р = 100 см + 6 (П — 4), где П — число лет, 6 — средняя ежегодная прибавка длины тела, см. Наиболее интенсивный рост наблюдается в 5—7 лет и в период начала полового созревания.

 

Масса тела. Это лабильный показатель, который может изменяться под влиянием конституциональных особенностей, нервно-эндокринных и соматических нарушений; он также зависит от экзогенных причин (питание, режим).

 

Наиболее интенсивная прибавка массы тела ребенка отмечается на первом году жизни и в пубертатном периоде.

 

Средняя масса тела новорожденных мальчиков 3494 г, девочек — 3348 г. Масса тела ребенка к 4—4,5 мес удваивается, к году утраивается. В первый месяц жизни ребенок прибавляет 600 г, во второй и третий — по 800 г. Норму прибавки массы тела ребенка после третьего месяца за каждый последующий месяц жизни можно рассчитать, вычитая от прибавки предыдущего месяца 50 г, или по формуле: X = 800 — 50 х (П — 3), где X — ожидаемая ежемесячная прибавка массы тела, П — число месяцев.

 

Темп увеличения массы тела у детей после года ослабевает и в среднем составляет 2 кг ежегодно.

 

Ожидаемую массу тела ребенка до 10 лет можно рассчитать по формуле: Р = масса тела ребенка в 1 год + 2 кг х (П — 1), где Р — ожидаемая масса, П — число лет. Массу тела ребенка старше 10 лет можно определить с помощью формулы И. М. Воронцова: масса тела детей старше 10 лет = возраст х 3 + последняя цифра числа лет.

 

Окружность головы и грудной клетки. При рождении окружность головы у доношенных детей 33—37,5 см, она не должна превышать окружность грудной клетки больше чем на 1—2 см. В первые 3—5 мес ежемесячная прибавка составляет 1—1,5 см, а затем 0,5—0,7 см в месяц.

 

К году окружность головы увеличивается на 10—12 см и достигает 46—48 см. Окружность головы ребенка в возрасте 1—3 лет увеличивается на 1 см в год. С 4 лет окружность головы ежегодно увеличивается на 0,5 см. К 6 годам она равна 50—51 см, а за все последующие годы увеличивается на 5—6 см.

 

Окружность грудной клетки у новорожденных 33— 35 см. Ежемесячная прибавка на первом году жизни составляет в среднем 1,5—2 см. К году окружность грудной клетки увеличивается на 15—20 см, затем интенсивность нарастания этого показателя снижается, и к дошкольному возрасту окружность грудной клетки в среднем увеличивается на 3 см, а в школьном — на 1—2 см в год. Переднезадний размер грудной клетки у большинства доношенных новорожденных меньше поперечного размера или равен ему. Уже в конце первого года жизни поперечный размер начинает превышать переднезадний и форма грудной клетки начинает приближаться к конфигурации взрослого, т. е. уплощается. Для оценки пропорциональности развития ребенка можно использовать некоторые антропометрические индексы.

 

Индекс Чулицкой: 3 окружности плеча + окружность бедра + окружность голени — длина тела у детей до 1 года равняется 25—20 см, а в 2—3 года — 20 см, в 6—7 лет — 15—10 см.

 

Индекс Эрисмана: окружность грудной клетки превышает полурост у детей до 1 года на 13,5—10 см, в 2—3 года — на 9—6 см, в 6—7 лет — на 4—2 см, в 8—10 лет — больше на 1 см или меньше на 3 см.

 

Индивидуальную оценку физического развития проводят путем сопоставления антропометрических показателей ребенка с нормативами и стандартами, разработанными специально для данного региона с учетом этнической принадлежности ребенка и климатогеогра-фических условий проживания. Такие нормативы разработаны для центральных и многих других регионов страны (1977—1988 гг.) с применением параметрических и непараметрических методов математического анализа с последующим расчетом на ЭВМ. С помощью предлагаемых нормативов оценка морфофункционального развития детей может быть сделана сигмальным, регрессионным или центильным методом. Таблицы регрессии, например, позволяют правильно оценить не только соответствие физического развития возрасту, но и пропорциональность физического развития у детей одного возраста с различным ростом. Представленные в виде соматограмм таблицы регрессии помогают быстро и с достаточной точностью сопоставить уровень физического развития детей с их календарным возрастом, что удобно при массовых профилактических обследованиях в дошкольных детских учреждениях и в школах. Разработаны и единые таблицы оценки физического развития, приемлемые на любой территории страны, принимая во внимание этническую принадлежность и место проживания (город, сельская местность).

 

В основу построения таких единых для всех регионов таблиц положена универсальная устойчивость соотношений массы тела и роста, окружности грудной клетки и роста. Величины этих соотношений у мальчиков и девочек близки независимо от этнической принадлежности и в значительно большей степени зависят от длины тела, чем от паспортного возраста (табл.2).

 

Таблица 2

 

Параметры оценки физического развития детей в возрасте 1—11 лет 

Длина тела, см	Масса тела, кг (М ± а)	Окружность грудной клетки, см (М ± а))
		мальчики	девочки
75	9,2-11,5	46,9-51,1	45,8-50,0
80	10,0-12,2	47,9-52,0	46,7-51,0
85	10,7-13,1	48,8-53,0	47,7-51,9
90	12,1-14,4	49,7-54,2	48,6-52,9

Длина тела, см	Масса тела, кг (М ± о)	Окружность грудной клетки, см (М ± ст)
		девочки
95	13,3-15,8	50,6-55,2	49,5-53,9
100	14,3-17,1	51,8-56,3	50,6-55,1
105	15,8-18,6	53,0-57,8	51,8-56,7
ПО	17,2-20,1	54,5-59,0	52,8-58,1
115	18,8-21,7	55,7-60,6	54,1-59,6
120	20,5-24,2	57,3-62,4	55,4-61,1
125	22,4-26,8	58,9-64,3	56,8-62,9
130	24,6-29,8	60,4-66,4	58,5-65,1
135	26,9-32,8	62,4-68,7	60,4-67,4
140	29,4-36,3	64,2-71,0	62,4-70,1
145	32,4-40,2	66,8-73,5	64,1-72,4

ПОЛОВОЕ РАЗВИТИЕ

 

Половые различия в показателях физического развития значительно выражены только с наступлением половой зрелости. Период жизни, когда растущий организм достигает биологической половой зрелости, называется пубертатным и характеризуется появлением  

вторичных половых признаков. Время появления последних зависит от состояния здоровья, питания, климатических условий и генетических особенностей. У девочек внешние проявления признаков полового развития отмечаются в 8 лет, у мальчиков — в 9—10 лет (табл.3).

 

Таблица 3

 

Сроки появления вторичных половых признаков 

Возраст, годы	Девочки	Мальчики
8-9	Округление бедер, широкий таз	—
9-10	Mai	Складчатость мошонки
10-11	Pi Ai	Увеличение размеров яичек (3×1,5 см)
11-12	Появление первой менструации	Пигментация мошонки Ai Pi
12-13	Увеличение размеров клитора Ма2	Увеличение размеров яичек (3×1,5 см) и полового члена (7×2,5)
13-14	Установление регулярных менструаций	Оволосение над верхней губой. Увеличение силы мышц. Строение тела по мужскому типу
14-15	Маз, А2-з, Р2-з	А2 Р2 — по мужскому типу
15-16		Оволосение щек, подбородка, бедер, мутация голоса
16-18	Остановка роста	Увеличение размеров яичек (3×2,5 см) и полового члена (10×3 см)
18-20		Оволосение голеней, рук, груди. Остановка роста

Условные обозначения развития вторичных половых признаков у девочек:

1. Развитие молочных желез (Ma — mammae): Мао — детский сосок Mai (стадия I) — околососковый кружок выдается над уровнем кожи

Ма2 (стадия II) — околососковый кружок больших размеров, вместе с соском образует конус, железа несколько выдается над уровнем кожи

Маз (стадия III) — железа приподнята, сосок и околососковый кружок сохраняют форму конуса

Ма4 (стадия IV) — сосок поднимается над околососковым кружком, железа принимает такие же формы и размеры, как у взрослой женщины.

2. Появление волос на лобке (Р — pubis):

Ро — отсутствие волос

PI — единичные короткие волосы

Р2 — волосы на центральной части лобка более густые, длинные

Рз — волосы длинные, густые, вьющиеся на всем треугольнике лобка

Р4 — волосы, расположенные на всей области лобка, переходят на бедра, густые, вьющиеся, с характерной горизонтальной границей.

3. Развитие волос в подмышечной впадине (А — axillaris):

АО — отсутствие волос

AI — единичные волосы

А2 — волосы более густые на центральном участке впадины

Аз — волосы густые, длинные по всей подмышечной области.

Условные обозначения развития вторичных половых признаков у мальчиков:

1. Развитие волос на лобке: Ро — отсутствие волос Pi — отдельные прямые волоски Р2 — более густые курчавые волосы, верхняя граница

горизонтальная Рз — густое оволосение на лобке и начинающееся в направлении к пупку

Р4 — густое оволосение по направлению к пупку и на внутренней поверхности бедер.

2. Развитие волос в подмышечной впадине: АО — отсутствие волос AI — отдельные прямые волоски А2 — волосы курчавые, но редкие Аз — густое оволосение, волосы курчавые, пигментация передней подмышечной складки.

НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Масса головного мозга новорожденного составляет 1$ массы тела, к году она достигает уже Vu, к пяти годам — V\4.  У взрослого человека масса мозга равна 1/40 массы тела. Таким образом, на 1 кг массы новорожденного приходится 109 г вещества мозга, взрослого — 20—25 г.

Формирование головного мозга не заканчивается к моменту рождения. Большие полушария мозга имеют возрастную особенность: извилины и крупные борозды малой высоты и глубины. Мелких борозд мало, их число увеличивается уже в первые месяцы жизни. Размеры лобной доли относительно меньше, чем у взрослого человека, а затылочной — наоборот, больше. Мозжечок развит слабо, полушария его малых размеров и толщины, борозды поверхностные. Боковые желудочки велики, растянуты.

Серое вещество плохо дифференцирование от белого, практически отсутствует миелиновая оболочка. Более законченными в своем развитии к моменту рождения ребенка являются ядра гипоталамуса, продолговатый и спинной мозг. Поскольку кора головного мозга, пирамидные пути, полосатое тело к рождению ребенка развиты недостаточно и в функциональном отношении незрелы, деятельность всех жизнеобеспе-чивающих органов у новорожденного регулируется подкорковыми центрами. Несмотря на относительную незрелость, нервная система вполне обеспечивает новорожденного безусловными врожденными рефлексами, которые, с одной стороны, служат для обеспечения питания, контакта с окружающей средой, защиты, а с другой — являются основой для формирования в дальнейшем более сложных форм деятельности.

С первых дней жизни у ребенка функционируют все органы чувств. Отличительной особенностью новорожденного является недифференцированный характер всех его реакций, склонных к генерализации. Раздражение того или иного рецептора вызывает не локальную, а разлитую реакцию.

С возрастом масса головного мозга у ребенка увеличивается: к 9 мес удваивается, к 3 годам утраивается, а затем к 6—7 годам скорость нарастания массы мозга замедляется.

Процесс дифференциации нервных клеток сводится к значительному росту аксонов, их миелинизации, росту и увеличению разветвленности дендритов, образованию непосредственных контактов между отростками нервных клеток (так называемых межнейронных синапсов). Развитие нервной системы происходит тем быстрее, чем младше ребенок. Особенно энергично оно протекает в течение первых 3 мес жизни. Дифферен-цировка нервных клеток заканчивается к 3 годам, а к 8 годам кора головного мозга по строению почти не отличается от коры взрослого человека. Миелинизация завершается к 5 годам.

У детей мозг кровоснабжается лучше, чем у взрослых, что объясняется богатством капиллярной сети. Обильное кровоснабжение мозга обеспечивает повышенную потребность в кислороде быстро растущей нервной ткани. Отток крови от головного мозга у детей первого года жизни замедлен, так как диплоические вены образуются лишь после закрытия родничков. Этим объясняется склонность детей первого года жизни к нейротоксикозу при инфекционных заболеваниях вследствие аккумулирования токсичных веществ и продуктов нарушенного метаболизма. Этому же способствует повышенная проницаемость гематоэнцефаличе-ского барьера.

С момента рождения доношенный ребенок имеет ряд врожденных, или безусловных, рефлексов. К ним относятся сосание, глотание, мигание, кашель, чиханье, акты мочеиспускания, дефекации и некоторые другие. Они осуществляют приспособление организма к окружающей среде и до конца первого года жизни подвергаются существенной эволюции.

Врожденные реакции в форме безусловных рефлексов вполне обеспечивают существование ребенка лишь в первые дни жизни. В дальнейшем основными в жизнедеятельности ребенка являются приобретенные рефлексы, обеспечивающие необходимый уровень взаимодействия организма с внешней средой.

В конце 1-го и в начале 2-го месяца жизни у ребенка образуется ряд простых, элементарных условных рефлексов. В конце 3-го месяца жизни у него можно выработать уже сложные, дифференцированные рефлексы, указывающие на развитие анализаторной функции коры головного мозга.

Развитие высшей нервной деятельности, т. е. приобретение условных рефлексов, на первом году жизни идет быстрыми темпами. Ребенок значительно легче, чем взрослый, образует условные связи с окружающей средой, и они у ребенка более устойчивы. Сравнительно быстро дети приобретают привычки, навыки поведения, которые в последующем остаются на всю жизнь.

Огромную роль в поведении ребенка играет речь. Формирование речи обусловлено становлением функции сенсорной системы и функциональным созреванием головного мозга.

Важно помнить, что развитие речи является также продуктом и результатом общения ребенка со взрослым, результатом воспитательной активности.

Развитие и воспитание ребенка складываются из определенного распорядка жизни (режим), из привития ему необходимых навыков, создания условий, которые обеспечили бы правильное развитие его движений, речи, способствовали бы правильному физическому развитию, бодрому, жизнерадостному настроению.

В табл.4 представлены показатели нервно-психического развития детей первого года жизни по месяцам с изложением режимных процессов и рекомендаций по воспитанию.

Таблица 4

Рекомендации по режиму и физическому воспитанию ребенка первого года жизни с учетом его нервно-психического развития

Физиологическая незрелость нервной системы, эво-люционно-возрастные особенности растущего и развивающегося мозга являются причиной частых затруднений при врачебной оценке нарушений психомоторного развития детей грудного возраста. Для распознавания отклонений в психомоторном развитии необходимы тщательное неврологическое обследование и глубокий анализ неврологического статуса на осмотре новорожденного неврологом. В то же время раннее выявление нарушений и особенно негрубых, «малых форм» патологии на первом году жизни важно для своевременного патогенетического лечения. В этом плане большой интерес представляет методика количественной оценки уровня возрастного развития новорожденных и детей грудного возраста, предложенная Л. Т. Журбой и Е. М. Мастюковой.

Для облегчения ранней диагностики отклонений в развитии авторами разработаны скринирующие количественные оценочные таблицы, применение которых в работе с новорожденными и детьми грудного возраста (комнаты здорового ребенка детских поликлиник и др.) окажет большую помощь врачу-педиатру.

На втором году жизни продолжается интенсивное психомоторное и физическое развитие ребенка. Условные рефлексы в этом возрасте начинают формироваться быстрее. Дети подвижны, в их поведении преобладают яркие положительные эмоции, они произносят много звуков и слов, часто улыбаются и громко смеются, проявляя повышенный интерес к окружающему. В первом полугодии 2-го года жизни совершенствуется ходьба, улучшаются координация движений и понимание речи, значительно увеличивается словарный запас. Во втором полугодии игра приобретает сюжетный характер, дети стремятся к играм друг с другом, начинают выполнять требования взрослых, обучаются элементарным правилам поведения.

В течение 3-го года жизни моторные навыки детей претерпевают дальнейшее совершенствование. Расширяется ориентировка в окружающем, усложняются речь, игровая деятельность (табл. 5).

В возрасте 4—7 лет дети приобретают относительную самостоятельность. Они получают впечатления не только от непосредственного воздействия окружающего мира, но и от прослушивания или чтения книг, рассказов взрослых. На занятиях дети усваивают сведения о природе и общественной жизни. Начинают конструировать, рисовать, лепить, петь, приобретают простейшие трудовые навыки. В тесной связи с этим находится формирование моральных качеств, элементарных эстетических восприятий, норм общественного поведения. Развивается мышление, сначала конкретно-реалистическое, а в начале школьного возраста и абстрактное. Развитие более высоких ступеней мышления завершается к 13—15 годам.

Журба Л. Т., Мастюкова Е. М. Нарушение психомоторного развития детей первого года жизни. — М.: Медицина, 1981.

Таблица 5

Физическое и нервно-психическое развитие детей старше года (М±т)

Возраст	Длина, см	Масса, кг	Окружность грудной клетки, см	Нервно-психическое развитие
1 год 3 мес	79,45±0,32 3,56 76,97±0,29	Мальчики 11,4±0,12 1,3 Девочки 10,5210,12 1,28	49,6610,21 2,33 48,2910,22 2,32	Запас слов 10—30. Начинает обобщать предметы по существенным признакам. Пользуется облегченными словами в момент сильной заинтересованности.  Ходит, не присаживаясь, длительно, меняет положение (приседает, наклоняется, поворачивается и т. д.). Самостоятельно ест густую пищу
1 год 6 мес	81,73±0,32 3,34 80,8±0,28 2,98	Мальчики 11,8СО,11 1,18 Девочки 11,410,1 1,12	49,9210,19 1,98 48,93Ю,2 2,11	Запас слов 30—40. Появляются двухсловные предложения. Облегченные слова начинает заменять правильными. Понимает смысл целых предложений о событиях и явлениях, часто повторяющихся.  Перешагивает через препятствия. Самостоятельно ест любую пищу
1год 9 мес	84,51±0,28 2,84 83,75±0,36 3,57	Мальчики 12,6710,14 1,41 Девочки 12,2710,14 1,38	50,83Ю,19 1,91 49,8310,21 2,44	Запас активных слов начинает быстро расти. Легко повторяет слова и фразы. Понимает несложный рассказ взрослого по сюжетной картинке. Подбирает по образцу и словам взрослого два контрастных цвета (красный, синий). Часто раздевается и помогает взрослому одевать его
2 года	88,26Ю,30 3,7 86,1310,33 3,87	Мальчики 13,04Ю,1 1,24 Девочки 12,6410,15 1,76	51,2Ю,18 2,24 50,05Ю,22 2,43	Запас слов 200—300. Появляются трехсловные предложения. Начинает употреблять прилагательные и местоимения. Понимает рассказ без показа. Появляются вопросы типа: «Что это?», «Куда?».  Подбирает по образцу и просьбе взрослого четыре контрастных цвета (красный, синий, зеленый, желтый). Поднимается и спускается самостоятельно по лестнице, пытается стоять на одной ноге. Контролирует свои физиологические отправления
2 года 6 мес	91,85±0,33 3,78 91,20±0,38 4,28	Мальчики 13,9610,11 1,28 Девочки 13,9310,14 1,6	52,0910,18 2,37 51,32Ю,15 1,74	Свободно пользуется речью во всех случаях жизни. Повторяет и заучивает короткие стихи. Знает свои имя и фамилию. С помощью карандаша, кисти, пластилина, глины изображает простые предметы и называет их. Выполняет сюжетные постройки. Появляются элементы ролевой игры. Одевается самостоятельно. Ходит по лестнице переменным шагом
3 года	95,72±0,33 3,68 95,27±0,33 3,78	Мальчики 14,9610,15 1,68 Девочки 14,8510,14 1,54	52,510,21 2,21 51,910,18 2,06	Легко запоминает стихи, песни, повторяет маленькие рассказы. Задает вопрос «Почему?», пользуется формами приветствия. Раскрашивает ограниченные поверхности.  Начало конструктивной деятельности. Завязывает шнурки на ботинках. Ходит самостоятельно в туалет

Различают 4 этапа формирования психики ребенка.

 

Первый этап — моторный, характеризуется овладением основными моторными навыками на протяжении первого года жизни ребенка.

 

Второй этап — сенсорный, продолжается от 1 года до 3 лет. Движения приобретают психомоторный характер, т. е. становятся осознанными. Сенсомоторное развитие является базой для формирования всех психических функций, в том числе восприятия, внимания, целенаправленной деятельности, мышления и сознания.

 

Третий этап — аффективный, длится от 3 до 12 лет. Деятельность детей приобретает постоянный индивидуальный характер.

 

Четвертый этап — идеаторный (12—14 лет). Формируются усложненные понятия, суждения, умозаключения. Дети начинают строить предварительный план поступков в уме. Мышление становится абстрактным. Начинает формироваться личность.

 

В отдельные периоды жизни повышен риск возникновения у детей психических нарушений и болезней. Эти периоды называются кризисными.

 

Выделяют 2 кризиса: в 2—3,5 года и в 12—15 лет.

 

В первом возрастном кризисе — парапубертатном— быстрое формирование психических и физических качеств напрягает деятельность всех жизнеобеспечиваю-щих систем. Часть болезненных состояний психической сферы берет свое начало именно в этом возрасте. Второй возрастной кризис — пубертатный—связан с перестройкой функции желез внутренней секреции, бурным ростом детей, половым метаморфозом. В этот период дети очень ранимы и требуют особого внимания.

Смотрите также:

Как определить размер детской шапки: таблица размеров

“Шапку надел?” — этот вопрос от заботливых близких преследует нас с детства и до глубокой старости. Но мы часто уворачиваемся от данного предмета гардероба. И не столько потому, что хотим сохранить прическу, сколько по куда более банальной причине — часто шапка просто неудобна. Например, слишком плотно обтягивает голову, лишая волосы пышности и оставляя красные полоски на лбу. Или, напротив, — то и дело норовит сползти на глаза.

Ненависть к некомфортной шапке часто рождается еще в детстве и бьет по здоровью. Чтобы этого не случилось с вашим ребенком, надо научиться подбирать ему удобную, максимально подходящую для него шапку.

Ниже мы собрали подробную информацию о том, как выбрать размер детской шапки (а также шляпки, кепки, бейсболки) и на что надо обратить внимание, чтобы ношение головного убора доставляло ребенку удовольствие. 

Как определить размер детской шапки

Самый простой вариант правильно подобрать шапку ребенку — примерить ее и выбрать именно ту, которая “сядет” лучше всего. Но работает этот вариант лишь в одном случае: если вы покупаете головной убор в магазине, или, положим, на рынке.

Те же, кто хоть раз в жизни попробовал интернет-шоппинг, знает, насколько невыгодны покупки в оффлайне. Шапка, кепка или шляпка, выпущенная известным брендом, тщательно скроенная и выполненная из качественных материалов, при покупке в обычном магазине обойдется вам в 3-4 раза дороже, чем она же, но купленная на ebay или, например, в онлайн-стоке 6PM.

Чтобы не выбрасывать деньги на ветер, головной убор, как и другие элементы одежды, имеет смысл покупать онлайн. Но как правильно подобрать размер детской шапки? А вот как.

Традиционно размер шапки — это окружность головы, измеренная в сантиметрах. 

Возьмите мягкую портняжную ленту и оберните ее вокруг головы ребенка — примерно по той линии, по которой будет “садиться” нижняя кайма шапки: над бровями, по ушам (или за ними — зависит от того, должен ли головной убор их прикрывать) и по наиболее выпуклой части затылка. Не натягивайте гибкий “сантиметр”, он должен лежать свободно!

Измеренное значение — это и есть нужный вам размер детской шапки.

За неимением измерительной ленты можно воспользоваться обычным шнурком, который затем нужно просто приложить к любой линейке.

Таблица размеров детских шапок

Размер в сантиметрах — наиболее точный, но не единственный способ “замерить” головной убор. Часто производители в качестве размера шапки указывают возраст ребенка — например, 3-5 лет, или 7-9. 

В принципе, это тоже верно: такие шапки идеально сядут на среднестатистического малыша соответствующего возраста. Но если ваш ребенок развивается в индивидуальном темпе и опережает размерами сверстников (или, напротив, отстает от них), это необходимо принимать во внимание и выбирать шапку, рассчитанную на возраст чуть больше (меньше) реального.

Чтобы не запутаться, мы собрали таблицу размеров, указав в ней соответствия между традиционными размерами в сантиметрах и в форматах “возраст” и “рост”.

Размер шапки	Обхват головы (см)	Рост (см)	Возраст
56–58	58	146–152	12 лет
56–57	57	140–146	11 лет
56	56	134–140	10 лет
56	56	128–134	9 лет
55	55	122–128	8 лет
54	54	116–122	7 лет
53	53	110–116	6 лет
52	52	104–110	5 лет
51	51	98–104	4 года
50	50	92–98	3 года
49	49	86–92	2 года
48	48	80–86	1,5 года
47	47	74–80	12 месяцев
46	46	68–74	9 месяцев
44	44	62–68	6 месяцев
40	40	56–62	3 месяца
35	35	50–54	новорожд.

Как выбрать правильный размер детской шапки

Из таблицы видно, что среднестатистическому 6-месячному малышу подойдет шапка или чепчик размера 44. 9-месячному — 46. 

Если ваш ребенок по возрасту попадает между двух размеров, выбирать подходящий головной убор надо исходя из нескольких параметров:

• сезонность. Летняя шапочка должна сидеть более плотно — поэтому лучше выбрать меньший размер из двух предложенных. Зимняя, наоборот, за счет собственной толщины и массивности должна иметь некоторое пространство для посадки — выбирайте больший размер;
• материал. Если он тонкий, мягкий, эластичный, выбирайте размер чуть меньше. Если плотный и нетянущийся — больше;
• форма. Если шапка имеет широкую трикотажную отделку, которая обеспечивает плотную посадку по голове (пример: шапка-шлем), или кулиски-завязки, можно выбрать бОльший размер — при необходимости, вы сможете подогнать посадку. Если завязок и трикотажных лент, которые обеспечили бы плотное прилегание, нет, выбирайте размер поменьше — чтобы защитить малыша от сквозняков;
• возраст ребенка. В первые 3 месяца жизни окружность головы малыша растет примерно на 2 см ежемесячно. В возрасте 3 месяца — 1 год — приблизительно на 0,5-1 см ежемесячно. За год, с одного до двух лет, голова вырастает еще примерно на 2,5 см. А вот с двух и до десяти лет рост происходит уже не так скачкообразно — приблизительно на 0,5 см ежегодно. Учитывая это, понятно: для маленького ребенка стоит брать шапку примерно на размер больше, иначе он ее очень быстро перерастет. А вот если ваш малыш уже достиг возраста 2 лет и старше, можно выбирать модель “размер в размер” — она прослужит сыну или дочери как минимум год-два.

Терминология и виды шапок

Возможно вы удивитесь, но существует целый «Большой словарь головных уборов», значительная часть позиций которого до сих пор в ходу. Даже самые простые, вроде бы, кепки или береты имеют десятки вариантов и подвариантов. Разбираться во всем этом подробно сложно, да и не стоит. Давайте просто попробуем выделить основные виды детских шапок, чтобы, во-первых, ориентироваться в их бесконечном множестве, а во-вторых, упростить себе жизнь при поиске и выборе шапки в интернет магазине.

Шапка

Неизменный лидер – шапка (англ. hat), собирательный термин, который в подавляющем большинстве случаев означает традиционный головной убор более или менее свободного кроя. В нём может варьировать материал, толщина ткани, может слегка изменяться дизайн (например, присутствовать или отсутствовать помпон), но общие черты практически всегда одинаковы и по запросу «boys hat» (шапка на мальчика) вы получите набор из приблизительно одинаковых по стилю позиций.

На классической шапке без ограничений могут присутствовать различные принты, узоры, завязки, пуговицы, стразы… Конечно, детская шапка грубой вязки с помпоном выглядит несколько иначе, нежели модель мелкой вязки с узорами и стразами, но тем не менее, оба варианта – это шапка, она же hat.

Бини

Плотно облегающая голову шапка-бини, когда-то была привилегией рабочего люда, спортсменов, альпинистов. Но эту практичную модель быстро оценила вечно голодная до свежих идей молодежь, а там уже подтянулись и все остальные.

О происхождении термина до сих пор спорят, колеблясь между французским «bejaunus» (желторотый) и английским «bean» (боб). При всей простоте дизайна, бини – это модно, свежо и практично, ведь одним из преимуществ традиционной шапки бини является тот факт, что она занимает исключительно мало места – не больше носка, и поместится в любой карман или даже кармашек.

Бейсболка

Как ни странно, но бейсболка (англ. сap) действительно имеет прямое отношение к истинно американском виду спорта – бейсболу. В 50-х годах прошлого века эту спортивную кепку с характерным козырьком, защищающим глаза игроков от солнца, представили как аксессуар и элемент формы бейсболиста. Почти сразу же подобными моделями обзавелись болельщики, и очень быстро бейсболка перестала быть исключительно спортивным головным убором.

Дизайн пришелся по вкусу всем, а когда выяснилось, что на бейсболку можно наносить различные рисунки, началась настоящая эпидемия. Ведь эти кепки стали рекламной продукцией — наряду с брелками и ручками. Сейчас их вариантов такое множество, что даже зимней утепленной бейболкой на натуральном меху уже никого особо и не удивишь.

Панама

Соломенная шляпа, которая дала название этому головному убору, уже практически не ассоциируется с ним. Зато, увидев знакомые узкие поля и плотную ткань, сразу же на язык приходит «панама» (или «панамка», уж как кому больше по вкусу). На самом же деле то, что мы привыкли называть панамой – это так называемое «ведро», или bucket hat.

Придумали «ведро» в начале 20 века британские фермеры. Затем оно стало популярно среди рыбаков, оценивших удобство и комфорт. Как модный аксессуар, головной убор начал свой путь после войны во Вьетнаме, где он был частью экипировки американских солдат.

Удобство модели, комфорт и стабильный спрос привели к тому, что панама-«ведро» неизменно присутствует в каталогах практически всех модных брендов. Ну а детская панамка – это аксессуар, без которого не обойтись ни на одной летней прогулке.

Материал

При выборе детской шапки предпочтение, конечно же, следует отдавать натуральным тканям. Полиамид, акрил и прочая синтетика могут похвастать лишь долговечностью и дешевизной. Но в идеале может присутствовать лишь как небольшой процент в виде эластана, для придания формы. Никакого комфорта синтетическая шапка не принесет ни зимой (она банально холодная), ни летом (по сути, это полиэтиленовый пакет на голове).

Поэтому только хлопок и шерсть, причем хорошего качества. Шелк в ткань добавляют очень редко, да и то — лишь в случае дорогих шапок разных пафосных брендов, поэтому это скорее экзотика.

Уход

При необходимости стирки необходимо внимательно изучить информационный ярлык внутри изделия. Шапки из хлопка без проблем можно стирать при температуре 30 градусов в автоматической стиральной машине. Однако стоит помнить о выборе короткой программы (30-40 минут), а обороты отжима должны быть минимально возможными. Шерсть стирают только на специальном бережном режиме в холодной воде.

Отжимать шерстяные изделия в автоматическом режиме нельзя вообще. Не лишним будет соблюдение правила «темное стирать с темным, а светлое со светлым», ну и хорошие средства для стирки также не помешают. Злоупотреблять средствами для стирки нельзя, формула «чем больше — тем лучше» здесь точно не работает: излишек средства скажется на цвете и состоянии головного убора. Добавляйте четко рекомендуемое количество порошка или даже меньше указанного.

Для хороших шерстяных шапок, которые стоят недешево, производители, перестраховываясь, в качестве ухода рекомендуют исключительно химчистку. Но даже в этом случае бережная ручная стирка в холодной воде с мягким мылом не повредит.

Преимущество синтетических шапок, помимо низкой цены, – стойкость. Их можно стирать хоть каждый день.

Бренды

Мало широко известных торговых марок, которые в детских коллекциях не предлагали бы детских шапок. Правда, это касается мальчиков и девочек дошкольного и школьного возраста. Товарами же для малышей до 2-3 лет чаще всего занимаются отдельные бренды. Список производителей, как вы понимаете, может быть бесконечно долгим. Но мы, руководствуясь тематикой нашего сайта, а именно – покупками в зарубежных интернет-магазинах, постарались сделать его максимально коротким и полезным. Ставя за цель, как обычно, подсказать, как можно потратить меньше, а получить больше.

GAP

Gap.com

Этот американский бренд, наверное, не нуждается в специальном представлении. На планете осталось не так уж много мест, где не найдешь одежды с узнаваемым логотипом. Достойное качество за минимально возможную цену. И это соотношение настолько удачное, что в GAP выросли целые поколения. Его предпочитают и студенты, и миллиардеры. В GAP ты всегда молод, серьезен, рационален и уважаешь традиции. Это больше чем просто одежда.

Бейсболка с логотипом GAP – это классика. Ассортимент детских шапок у GAP солидный, в том числе и для самых маленьких. Категория «эконом» подразумевает использование синтетики. Поэтому всегда уделяйте этому моменту особое внимание.

Цены: Детская шапка GAP, в зависимости от модели, обойдется в $15-20. Но, учитывая присущую магазину политику массовых «суперсейлов», вполне можно рассчитывать на скидку в 50% и выше.

Где купить: Официальный GAP. com – отличный выбор, но доставка заказов осуществляется только по территории США. Оформить заказ в магазине и международную доставку вы можете, обратившись в любую из мейлфорвардинговых компаний — например, в Pochtoy. com. Огромный выбор товаров как собственно GAP, так и родственных торговых марок — таких как Old Navy или Banana Republic, вы найдете на площадке ebay.com.  

Bench

Довольно юный британский бренд Bench успел покорить сердца многих поклонников хорошей одежды. Отличное сочетание молодежной моды, практичности, качества и вменяемых цен.

Качественные материалы и достойный пошив не оставят равнодушными никого, включая людей среднего и старшего возраста. Выбор детских шапок внушительный, но в последнее время появилось много моделей из 100% синтетики, так, что не упускайте этот момент из виду.

Цены: Стоимость детской шапки Bench колеблется от 5 до 15 евро.

Где купить: Бренд находится в стадии реорганизации, но имеется официальное представительство на немецком Amazon.de, а лучшие цены не детские шапки, да и вообще одежду Bench, предложит немецкий аукцион ebay.

Polo Ralph Lauren

Ralphlauren.com

Воплощение американской мечты – Ральф Лорен, мальчик из простой, небогатой семьи, без специального образования, который «создал себя сам», стал одним из самых известных дизайнеров своего времени и богатейшим человеком. Бренд, воплощающий собой настоящий успех. Причем всюду. «Оскар» за костюмы, форма для олимпийской сборной США, 50 лет Polo Ralph Lauren на гребне моды – список поистине бесконечный.

Удивительно удачное сочетание английской аристократической сдержанности и спортивной практичности от Ральфа Лорен – всегда беспроигрышный выбор. Выбор детских головных уборов большой: бейсболки, панамки, бини, причем на любой возраст. В официальном магазине за дополнительную плату можно добавить на бейсболку свой рисунок. География производства зависит от коллекции, чаще других встречается Шри-Ланка.

Цены: К продукции от Ralph Lauren применимы разные эпитеты, но «недорогая» среди них нет. Детские шапки — от 15 до 40 евро.

Где купить: Официальный американский интернет-магазин RalphLauren.com очень любим нашими соотечественниками, особенно в периоды распродаж. Здесь без проблем можно самостоятельно оформить заказ с доставкой на адрес форвардинговой компании, имеющей склад в США. Поистине огромный выбор товаров Ralph Lauren можно найти на ebay.com — в частности, у американского продавца BHFO, предлагающего недорогую прямую международную доставку.

Tommy Hilfiger

Tommy.com

Дизайнер Томми Хильфигер уже более десяти лет не имеет отношения к одноименной торговой марке, но тем не менее товары этого бренда продаются весьма неплохо — благодаря удачному сочетанию цены и качества, стилю и практичности. Страны производства — Китай, Эфиопия.

Цены: Не дешево — детские шапки по 10-20 евро.

Где купить: Российский интернет-магазин Tommy Hilfiger предлагает модели из самых свежих коллекций, но низкими ценами не порадует. Зато площадка ebay.com предложит такой ассортимент детских шапок, да и прочих товаров этого бренда, что растеряться немудрено. Обязательно обратите внимание на уже упомянутого выше продавца BHFO.

S.Oliver

soliver.de

Баварский бренд S. Oliver родом из Южной Германии, города Вюрцбург. Настоящее олицетворение немецких традиций: практично, качественно, по справедливой цене. Не оставит никого равнодушным. Большой выбор как детской одежды вообще, так и головных уборов.

Цены: Детская шапка обойдется в 15-20 евро, но скидки на сезонных распродажах достигают 60-70%, поэтому возможность получить превосходный товар по хорошей цене почти всегда есть.

Где купить: Хороший выбор детских шапок данного бренда, помимо официального интернет-магазина soliver. de, предложит также немецкий Amazon, где марка представлена официально.

Бренды Алиэкспресс

Aliexpress.com

Как ни удивительно, но небольшие производители из Китая, чьи товары предлагаются преимущественно на площадке Алиэкспресс, заслуживают пристального внимания. Вы и сами можете в этом убедиться, ознакомившись с ассортиментом, количеством заказов и качеством отзывов.

Конечно, таких тканей, как 100% мериносовая шерсть, да еще с добавлением шелка или кашемира, тут откровенно немного, но хлопок имеет достаточно хорошее качество. Множество разнообразных моделей — как для самых маленьких, так и для детей постарше. В любом случае, на Алиэкспресс выбрать есть из чего. Излишне, наверное, напоминать, что, выбирая среди изобилия, стоит ориентироваться прежде всего на отзывы и количество заказов. Воспользуйтесь также нашим инструментом проверки продавцов.

Цены: Более чем гуманные, учитывая бесплатную международную доставку.  Порой буквально за несколько долларов можно купить отличную детскую шапку.

Размеры детских шапок, таблица размеров по возрасту ребенка

Подробно расскажем, как правильно осуществить замеры головы ребенка и о тонкостях определения размера шапки ребенка!

Тонкости определения размера

При выборе головного убора важно обращать внимание не только на дизайн, но и качество пошива, а также удобство ношения и стирки. Внешне изделие может казаться симпатичным, но после стирки может потерять в форме и цвете. Поэтому лучше всего покупать зимние шапки, чепчики, панамки, шляпы, косынки и так далее из натуральных тканей, которые не доставят вашему ребенку никакого дискомфорта.

• первые 3 месяца жизни малыша голова растет очень быстро, поэтому можно приобретать шапки чепчики на вырост.
• к 1 году ребенка голова будет увеличиваться каждый месяц на 1 сантиметр.
• с 3 до 10 лет рост окружности головы замедляется и примерно составляет 0,5 см в месяц.
• если же вы планируется приобрести ребенку межсезонную или зимнюю шапку, под которую необходимо поддевать еще и хлопковую, то в таком случае необходимо покупать головной убор на 1 размер больше.
• если же материал шапки, чепчика, косылки или панамки не тянется, то лучше всего покупать головной убор по размеру, не впритык.
• материал летних шапок и панамок должен быть натуральным, дышащим и влаговпитывающим.
• необходимо избегать синтетику.

Различия нумерации размеров от разных производителей

Производители головных уборов применяют 4 варианта нумерации размеров.

1. размеры с интервалы равным 1;
2. размеры с интервалом четных чисел: 2-4;
3. двойные размеры;
4. комбинации размеров: возраст — размер, рост — размер.

Встречаются производителя идущие на встречу потребителя, они снабжают головные уборы стабилизатором размера.

Таблицы размеров головных уборов для детей разных возрастов

Головные уборы для детей лучше всего покупать по размеру и возрасту, то есть не на вырост. Перед тем, как выбрать шапочку, панамку, чепчик или косынку, следует измерить окружность головы ребенка чуть выше бровей.

Полученный или близкий к нему результат ищем в таблице ниже и получаем российский размер головного изделия. Не стоит пугаться, если у какого-то производителя размерная сетка будет начинаться не с цифры, а с буквы. Необходимо также обратиться к таблице, опираясь на данные обхвата головы ребенка.

размеры шапок для детей от 0 до 12 лет
размер головного убора	обхват в см.	рост в см.	возраст
35	35	50 — 54	0 месяцев
40	40	56 — 62	3 месяца
44	44	62 — 68	6 месяцев
46	46	68 — 74	9 месяцев
47	47	74 — 80	12 месяцев
48	48	80 — 86	1,5 года
49	49	86 — 92	2 года
50	50	92 — 98	3 года
51	51	98 — 104	4 года
52	52	104 — 110	5 лет
53	53	110 — 116	6 лет
54	54	116 — 122	7 лет
55	55	122 — 128	8 лет
56	56	128 — 134	9 лет
56	56	134 — 140	10 лет
56 — 57	57	140 — 146	11 лет
56 — 59	58	146 — 152	12 лет

При выборе головного убора важно обращать внимание не только на дизайн, но и качество пошива, а также удобство ношения и стирки. Внешне изделие может казаться симпатичным, но после стирки может потерять в форме и цвете.

Лучше всего покупать шапки, чепчики, панамки, шляпы, косынки и так далее из натуральных тканей, которые не доставят вашему ребенку никакого дискомфорта

параметры детских шапок
размер головного убора	обхват головы в см.	диаметр в см.	глубина в см.
36	36	11.5	12 — 14
37	37	11.8	12 — 14
38	38	12. 1	12 — 14
39	39	12.4	12 — 14
40	40	12.7	12 — 14
41	41	13.1	15 — 16
42	42	13.4	15 — 16
43	43	13.7	15 — 16
44	44	14	15 — 16
45	45	14. 3	16 — 17
46	46	14.6	16 — 17
47	47	15	16 — 17
48	48	15.3	16 — 17
49	49	15.6	18 — 2
50	50	15.9	17 — 18
51	51	16. 2	18 — 20
52	52	16.6	18 — 20

Вы можете столкнуться с ситуацией когда размер указан не в числовом вида, а в буквенном. Ниже представлены детские размеры головных уборов в буквенном виде.

буквенная маркировка размеров
размер головного убора	возраст	обхват головы
xxs	3 мес.	40-43
xs	6-9 мес.	44-46
s	12-24 мес.	47-49
m	3 года	50-52
l	4-5 лет	53-55
xl	10-12 лет	56-58

Прибавка веса и роста | Муниципальное бюджетное учреждение здравоохранения «Родильный дом №5 г.

Ростова-на-Дону»

Первым у ребенка появляется не имя. Рост, вес и еще пол «привязывают» ребенка к этой жизни с самых первых минут его существования. «Мальчик, 54 см, 4 кг» — или «Девочка, 3580 г, 50 см» — вот что кричат в телефонные трубки счастливые матери и отцы родственникам, ждущим известий из роддома.

Расти большой

Рост,масса тела, окружности головы и груди — это основные антропометрические измерения, с помощью которых педиатр оценивает физическое развитие ребенка.

Рост новорожденного (или длина тела) зависит не только от наследственности, но и от качества питания мамы, состояния маточно-плацентарного кровотока, пола и т.п. Длина тела новорожденных в норме колеблется в пределах — от 45 до 55 см. Рост малыша после рождения происходит по определенным закономерностям. Наиболее интенсивно малыш растет в первые 3 месяца жизни, «вытягиваясь», в среднем, на 3 см ежемесячно. С 3-го по 6-й месяц малыш прибавляет по 2,5 см каждый месяц, затем ребенок растет еще медленнее: с 6-го по 9-й месяц прибавка составляет 1,5–2 см ежемесячно, а затем до 12 месяца — по 1 см в месяц. За год малыш вырастает в среднем на 25 см, и в годик его рост — уже около 75 см.

Весомое счастье

Средний вес (или масса) доношенного новорожденного составляет 2600–4500 г. В последние десятилетия наблюдается ускорение биологического развития, и потому малыши «тяжелеют»: сейчас не редкость и рождение 5-килограммовых богатырей. Груднички растут и набирают вес не по дням, а по часам. Правда, происходит это не сразу. В первую неделю масса тела может немного уменьшиться (но не более чем на 5–10%): малыш теряет жидкость, да и режим кормления пока еще не установился. Затем в течение первого месяца малыш тяжелеет в среднем на 20 г в день. Каждый день второго месяца добавляет к массе тела грудничка по 30 г. К 4-м месяцам вес ребенка удваивается, к году — утраивается. С 2-летнего возраста до периода полового созревания вес ребенка увеличивается в среднем на 2 кг в год.

Для оценки веса малыша врачи рассчитывают по специальным формулам так называемую долженствующую массу тела. Например, масса тела ребенка в первые полгода жизни определяется по формуле:

Масса тела = масса тела при рождении (г) + 800хN, где N — число месяцев

С начала второго полугодия жизни темпы прибавки веса снижаются, а формула усложняется:

Масса тела = масса тела при рождении + 800х6 (прибавка веса за первые 6 месяцев) + 400х(N–6), где N — число месяцев (от 6 до 12).

Упрощенно эту формулу можно свести к следующей схеме: 
· в 6 месяцев средний вес младенца 8200 г; 
· на каждый последующий месяц прибавляют 400 г; 
· а на каждый «лишний» — вычитают 800 граммов.

Масса — показатель более динамичный, в отличие от «стабильного» роста, и потому массу «привязывают» к росту, чтобы определить гармоничность развития ребенка. Так, длине тела 65 см соответствует масса тела 8000 г. Соотношение роста и массы определяется по специальным таблицам.

Крупные малыши при рождении обычно тяжелее своих сверстников в течение всего первого года жизни. Те же малютки, чей вес при рождении был меньше 3300 г, со второго месяца жизни должны своих сверстников нагнать, а, значит, на первом месяце расти быстрее них, т. е. прибавить на 100–300 г больше нормы.

Приятные округлости

Осматривая малыша в течение первого года жизни, педиатр обязательно измеряет не только рост и вес, но и окружность головы и груди.

Новорожденный выглядит трогательно: большая голова и хрупкое маленькое тельце. Но это — норма. Окружность головы новорожденного на 2–5 см больше окружности груди и составляет 34 см. В возрасте 3–5-ти месяцев окружности головы и грудной клетки сравниваются, а дальше грудь начинает расти быстрее и опережает рост головки ребенка. Если этого не происходит, врач может заподозрить наличие патологии.

В полгода средняя окружность головы младенца равна 43 см. А значит, можно произвести вычисления: на каждый последующий после шестого месяц прибавляют 0,5 см, а на каждый недостающий вычитают 1,5 см. Аналогичные вычисления для окружности груди производятся следующим образом: в 6 месяцев окружность груди равна 45 см, после шестого месяца происходит увеличение окружности груди в среднем на 0,5 см ежемесячно. Если ребенку еще нет полугода, за каждый недостающий месяц вычитаем по 2 см. К году окружность груди равна 47–48 см.

При оценке пропорциональности физического развития ребенка врач также ориентируется на данные специальных таблиц, по которым определяется соответствие массы тела и окружности груди росту ребенка. Если вес и окружность груди соответствуют длине тела, то говорят о гармоничном развитии ребенка. Если отклоняются в ту или иную сторону, то налицо отставание или опережение в динамике показателей физического развития, что является поводом для тщательного медицинского контроля состояния здоровья и питания ребенка.

Молодые мамы обычно очень трепетно относятся к антропометрическим показателям своего ребенка. И это совершенно правильно, ведь эти показатели в определенной мере отражают состояние здоровья ребенка, его аппетит и другие особенности работы организма. Единственное, от чего хотелось бы предостеречь родителей — от самостоятельных выводов. При любых сомнениях лучше посоветоваться с врачом

Goa-Head Vol.

3 (1997, CD) — Discogs «Лучшее из гоа-транса и психоделического техно»

Распространяется в Германии: Da Music
Распространяется в Австрии: Echo-ZYX Music GmbH
Распространяется в Швейцарии: K-TL International (CH AG)

Цифровой мастеринг в DMS, Марл.
Особая благодарность Lago «Goa-long» Lamborghini за дружескую поддержку.
Скомпилировано и аранжировано в Санта-Крус (Тенериффа) в студии Raja Gaja.

Дорожка 1-1 называется «Ионизированная»
Исполнитель для трека 1-4 указан как Prana (как на Geomantik), но изначально был выпущен как трек [A = Taiyo].
Трек 1-9 не имеет сопродюсера Жана Борелли.
Track 2-4 — это версия, представленная на Overwind / Incandescence, так что на самом деле это «Edit». Полная версия выпущена на TIP Singles 3.
Дорожка 2-6 неправильно указана как «Трайбалистическая». Тот же трек с правильным названием также появляется в Goa-Head Vol.4.
На задней обложке дорожки 2-7 написано «Deep Space 50», но в титрах указано правильно.
Дорожка 2–9 указана как «Ответ».

Все треки, опубликованные Контролем авторских прав, кроме трека:
1–9: Койоте
1-10: Уорнер Чаппелл
2-6: Оборотень

Лицензия на:
1-1: Transient Records Ltd./ Фонокол Лтд.
1-2: Dragonfly Records
1-3: Записи Духовной Зоны
1-4: Matsuri Productions
1-5: Безграничный хаос
1-6: Psychic Deli Records
1-7: Dragonfly Records
1-8: Водолей
1-9: отчеты Koyote
1-10: Krembo Records
2-1: Чакры / Записи Лам
2-2: Записи Духовной Зоны
2-3: Transient Records Ltd. / Phonokol Ltd.
2-4: T.I.P. Записи
2-5: Flying Rhino Records Ltd.
2-6: отчеты Koyote
2-7: Intastella Records
2-8: Phonokol Ltd.
2-9: Naja Records, подразделение Euro Media GmbH
2-10: Krembo Records

Детализация каталога: хотя каталог был выпущен до Goa-Head Vol.4, каталог на один номер больше, чем у Vol.4.

Название этикетки напечатано на дисках как [L = Legoan].

Упакован в 8-ми панельный дигипак.

10 вещей, касающихся Эндрю Маклина и третьего захватывающего тома «Head Lopper» — DoomRocket

, автор — Джаррод Джонс .Если вам нужны захватывающие дух визуальные эффекты, поэтическое сердце и огромное количество обезглавливаний, обратите внимание на Head Lopper .

Сага о Норгале и Агате-ведьме продолжается в Рыцари Венории , третьем томе из серии, получившей одобрение критиков Эндрю Маклина. Ежегодно публикуемая Image Comics в четырех крупных выпусках, каждая последующая арка Head Lopper позволяет Маклину исследовать высокие фантазии и визуально вдохновляющие комиксы, которые волновали его в детстве — конечно, есть романы Конана , которые яростно сочетаются с работами Хайме Эрнандеса и Хаяо Миядзаки.А еще есть Властелин колец , который, по словам Маклина, имеет большее влияние на этот последний сюжет. «Особенно когда речь идет об армиях гоблинов», — говорит он. «Там будут катапульты, лестницы, бои на стенах и, возможно, гигантская летающая змея».

Эндрю Маклин выкроил время из своего переполненного графика минусов, работая над постоянно расширяющейся серией фэнтезийных комиксов и поддерживая свой бренд одежды Laser Wolf Attack со своей женой Эрин (которая также редактирует, проектирует и пишет Head Lopper ) , чтобы поговорить с DoomRocket о Head Lopper и Knights of Venoriah , который начинается на этой неделе.

Крышка «Сучкорез» №9. Рисунок Эндрю Маклина / Image Comics

1. Если хотите, расскажите нашим читателям вкратце об истории «Сучкорез и рыцари Веноры».

Эндрю Маклин: В Рыцарей Веноры , Норгал и Агата идут в город Венориа, чтобы прикоснуться к Камню Веноры, чтобы попросить ее совета в их поисках. Проблема в том, что городу нависла угроза войны гоблинов, которая спровоцировала «магический запрет» в городе, сделав Агату преступником. Тем временем архиклерик Флорентийский, отвечая на желания таинственного Темного Лорда, видит присутствие Норгала и Агаты как возможный катализатор в ее стремлении занять трон Венории.

2. На первый том «Head Lopper» явно повлияли тематика Роберта Э. Ховарда и Джорджа Р. Р. Мартина. Эти влияния распространились на «Багровую башню», в которой также процветали Гилберт Эрнандес и Хаяо Миядзаки. Какой вдохновляющий зуд вы хотите избавиться от «The Nights of Venora»?

AML: В этой теме определенно присутствует тема Миядзаки, может быть, даже больше.Я думаю, что структура истории больше похожа на Миядзаки, чем на все остальное. Один из новых и очень центральных персонажей, Арленфор, напоминает мне Nausicaä , смешанную с Арьей Старк. Но на этот раз будет также немного «Властелина колец » , особенно когда речь идет об армиях гоблинов; там будут катапульты и лестницы, стенные бои и, возможно, гигантская летающая змея. Мне все это кажется очень LOTR .

3. В этом последнем томе я заметил еще одну эволюцию ваших работ.Во-первых, вы используете гораздо больше линий — будь они прямые, волнистые или другие — для изображения глубины и тени, что, как я заметил, развивалось в ходе работы над «Багровой башней». Откуда это изменение в творческом плане? Как вы думаете, в каком направлении развивается ваше ремесло?

AML: В прошлом году я много читал Хайме Эрнандеса, Мебиуса и Миядзаки, и я думаю, что многое из этого действительно начало проявляться в моей работе. Мне особенно понравилась манга Миядзаки Nausicaä .Его рисунки в этой книге великолепно переданы с таким драматическим освещением. Я действительно начал больше думать об освещении, и при этом мне пришлось начать думать о том, как передать больше оттенков серого, а не более резкие контрасты, которые я использовал в прошлом.

4. Прочитав выпуск № 9, я сразу не мог не заметить, что Агата встала и ходит на своих двух ногах. Какие подсказки вы можете дать читателям об этом тревожном событии? Как это изменит установившуюся парадигму между Норгалом и Агатой?

AML: Что ж, это воспоминание.Каждый выпуск дуги будет показывать происхождение или обезглавливание Агаты с другой точки зрения. Каждая точка зрения предлагает нам новую и важную информацию, которая не только рисует картину их первой встречи, но и связывает с тем, что происходит сейчас в Венории и что это значит для Норгала и Агаты в будущем. Этот том имеет решающее значение для нашего основного состава. На этот раз я немного больше склоняюсь к вещам в целом.

Таким образом, их динамика почти такая же, только изменение, которое Норгал должен сделать на , на самом деле постоянно скрывает Агату.Она должна вести себя тихо, иначе ее могут выбросить из Венории. Норгал пытается подкупить и запихнуть ее в корзину, но, как вы, наверное, догадались, она не слишком без ума от этого.

5. Ваше расписание «Head Lopper» очень хорошо структурировано: 4 выпуска по 38 страниц в каждом, выпускаются ежеквартально. Мы видим, что все больше авторов выбирают серию графических романов, например «Motor Crush» Флетчера / Тарра / Стюарта и BOOM! Студии «Забор». Вы думали о том, чтобы выпускать новый том «Head Lopper» раз в год таким образом? Какие преимущества дает ежеквартальная публикация, помимо очевидных творческих преимуществ?

AML: Я несколько раз думал только о графическом романе, но в основном потому, что было бы легче придерживаться графика.Но люди по-прежнему читают отдельные выпуски. Если бы никто не читал синглы, я бы сказал OGN полностью. На данный момент он не сломан, так что не чините его.

Что вы думаете о подходе к серии графических романов? Как вы думаете, увидим ли мы в будущем это больше от других авторов и издателей?

Ага, думаю, мы еще увидим. Это похоже на показ целой серии шоу в потоковом сервисе. Нам нужно все сразу, чтобы мы могли усвоить это в свое время и в своем собственном темпе.Мы были избалованы таким образом, и я думаю, что комиксы адаптируются к этим ожиданиям.

6. Однажды вы сказали, что довольны конечным продуктом, когда сами пишете книгу. Этот том «Head Lopper», как и большая часть Vol. 2, ваша жена Эрин работает в сериале как писатель, редактор и дизайнер. С возвращением Джорди Беллера в качестве колориста «Head Lopper» превратился в большую командную работу. Как этот рост изменил ваш подход к созданию книги?

AML: Это стало проще.Времени по-прежнему всегда то, чего не хватает. Но Эрин руководит нашей компанией Laser Wolf Attack, и она действительно хороша в оптимизации процессов. У нее настоящий талант замечать несоответствия или проблемы до того, как они возникнут. Работая вместе с ней уже пару лет, мы просто вместе работаем над каждым проектом, над которым работаем. Медленно, но верно она начала набирать больше комедийных заданий, чтобы гарантировать, что Head Lopper уложится в срок, и поэтому по ходу дела она получает все больше и больше признаний в названиях. Теперь, переходя к третьему тому, в котором много движущихся частей, я почувствовал, что могу использовать ее помощь в моих сценариях, чтобы все было согласовано и в соответствии с графиком. Комикс от этого точно подойдет.

7. Можете ли вы представить, чтобы в серию были добавлены другие креативы, скажем, для одноразового или автономного OGN? Художники, писатели? Если да, то кто в вашем списке желаний?

AML: Да, конечно. Я всегда думал, что было бы забавно отдать персонажей кому-нибудь вроде Джеймса Харрена или Тоби Сайпресса и позволить им отвлечься на резервное копирование или проблему.Я бы попросил их написать и нарисовать. Я просто думаю, что было бы интересно увидеть, что они придумали. На самом деле есть много создателей, которым было бы интересно посмотреть, как они возятся с этим.

Я также всегда думал, что в мире так много чертовых персонажей, я уверен, что некоторые из них могут поддержать какой-то дополнительный доход. Я был очень занят, чтобы рассматривать это за пределами мимолетных фантазий, но думаю, что это возможно.

8. Одна вещь, которая всегда выделялась для меня в «Head Lopper», — это ваш темп.В основном это напоминает мне спагетти-вестерны, где есть промежутки тишины, за которыми следуют тонкие характерные моменты, за которыми следует хриплый боевой беспредел. О чем вы думаете, когда обсуждаете проблему, и какие методы вы применяли с течением времени, чтобы добиться от нее максимального эффекта?

AML: Ну, мне очень нравится небольшая атмосфера в комиксе. Мне нравится, как в Lone Wolf и Cub у вас может быть шесть страниц простой травы на ветру и, возможно, Огами Итто, толкающего свою тележку.Такая атмосфера несет в себе много настроения и действительно выделяет на контрасте предстоящие моменты. Это то, чего я пытаюсь достичь в Head Lopper .

Однако я не планирую заранее всю проблему. На самом деле у меня в голове просто порядок сцен, некоторые из них прямо перед вами, а некоторые приглушены. И хотя я не являюсь поклонником немых комиксов, мне нравятся моменты, когда вы можете почувствовать то, что чувствуют персонажи, без каких-либо диалогов. Так что в такие моменты я много снимаю лица крупным планом или даже просто смотрю в глаза персонажей.

Silence можно использовать и с юмором. На каждую панель нужно время, чтобы рассмотреть, и по времени может быть много комедии. Поэтому иногда я использую беззвучные панели, чтобы либо дать персонажу секунду подумать о своей реакции, либо просто замедлить читателя, прежде чем он дойдет до изюминки. Я думаю, что эти панели с паузой помогают читателю погрузиться в темп разговора, происходящего на странице.

9. Как выглядит сегодня день из жизни Эндрю Маклина? Какое место между этим, вашим частым мошенничеством и вашим брендом одежды Laser Wolf Attack — сон / личная жизнь / хобби?

AML: Я не сплю, у меня личная жизнь или хобби. Не то чтобы я осмелился жаловаться на это. Мне это очень нравится, даже если мое тело медленно разрушается.

Обычно мы с женой Эрин встаем; она идет гулять, потому что она здоровый ответственный человек, а я беру книгу и кофе и плюхаюсь на диван вместе с собакой. Когда она вернется домой, мы вместе завтракаем. Потом рисую до обеда. После обеда рисую до ужина. Потом вместе выгуливаем собаку. Мы смотрим серию любого телешоу, над которым работаем. Потом немного читаем в постели.

Захватывающе, да?

Вот и все! Пока я рисую, Эрин управляет всем, что касается атаки лазерного волка, а это довольно много. Она работает так же долго и усердно, как и я. Не знаю, здорово ли это, но, наверное, мы работаем по 10-12 часов в день 6-7 дней в неделю.

10. Пожалуйста, выберите свой лучший опубликованный роман «Конан».

AML: О боже, тут же. Честно говоря, у меня плохая память на названия, но я помню одно, где он сражался с гигантской змеей, что, конечно, напоминает знаменитую картину Фразетты. Когда я читал это в первый раз, это было так просто и идеально. Я люблю это.

Другой, который все еще выделяется в моей памяти, начался с Конана на маленькой лодке, где он пытался найти место, чтобы забраться на этот странный запретный остров. Конечно, он нашел выход и смог проскользнуть в этот супер-причудливый город. Я забываю детали города, но помню, что это был действительно сюрреалистический и странный мир.

Не лучший ответ, прошло уже несколько лет с тех пор, как я их читал.

«Head Lopper» № 9 поступит в продажу в эту среду.

Посмотрите вариант обложки Алана Брауна на «Head Lopper» № 9, любезно предоставленный Image Comics!

Еще 10 вопросов, касающихся…

5 вещей, касающихся Джен Бартел, «Блэкберд», и ее творческой команды, которая бывает раз в жизни.

Кристофер Себела и острый социальный комментарий «Crowded»

Джон Лейман и его новая адская серия изображений «Левиафан»

наконечников стрел Vol.

60: ПРОЕКТ АМЕРИКАНСКИХ УЖАСОВ, ТОМ 2 | Джастин Харлан

DREAM NO EVIL (1970)

В Dream No Evil есть танцевальная последовательность, где наш главный герой танцует, в основном один, под аккордеонную музыку. В какой-то момент камера с тоской смотрит на ее ноги, когда она поднимает свое платье руками, чтобы дать свободу танцевать — ткань едва покрывает ее, почти обнажая нижнее белье, но никогда не заходя так далеко. Эта сцена замедляется до гипнотического темпа, и возникает сновидческая причуда, указывающая на то, что мы, вероятно, перешли из реальности в какое-то состояние сна.Спустя несколько мгновений молодая героиня предлагает себя мужчине, но сцена заканчивается кровавой смертью.

Эта сцена прекрасно передает ощущение и тон этого фильма. Это тонкий тип ужаса, которому не хватает многих ярких моментов крови, вместо этого он использует несколько более кровавых моментов, которые он показывает довольно эффективно, и использует логику дурацких снов, чтобы размыть границы того, что на самом деле происходит, и того, что может быть плодом ее воображения. .

К сожалению, то, как фильм перемещается в реальность и выходит из нее, становится менее эффективным из-за странного выбора режиссеров, вставляющих закадровый текст, который буквально объясняет, что есть, а что нет, что происходит в реальности и что у нее в голове .Увы, фильм все еще (в основном) работает, но нельзя не задаться вопросом, почему здесь повествование и почему фильм не мог позволить собственному размытию реальности и внутренней работе извращенного ума главного героя по-настоящему сиять.

Dream No Evil Blu-ray включает:

• Совершенно новое восстановление 2K из исходных элементов пленки
• Оригинальный несжатый монофонический звук PCM
• Английские субтитры для глухих и слабослышащих
• Оценка Стивена Троуэра на пленке
• Совершенно новый аудиокомментарий с Кэт Эллингер и Сэммом Дейганом
• Hollywood After Dark: The Early Films of John Hayes , 1959–1971 — новый видеоэссе Стивена Троуэра, посвященный фильмографии Хейса, ведущей к Dream No Evil
• Сценарист Крис Поджиали о потрясающей карьере знаменитого характерного актера Эдмонда О’Брайена
• Выдержки из аудиоинтервью с актрисой Рю МакКланахан ( Золотые девушки ), в которой обсуждаются ее многочисленные совместные работы в кинотеатрах с режиссером Джоном Хейсом

Выдающиеся среди этих особенностей это комментарий. Всегда приятно слышать, как Сэм Дейган обсуждает фильм, особенно с его соавтором подкаста, великой Кэт Эллингер. Эти двое делятся мыслями, в то же время участвуя в оживленном и интересном обсуждении фильма, которое заставляет вас желать, чтобы вы сидели вместе с ними.

Этот теплый декабрь, праздник кустарников, Vol. 3 — Новости

Этот теплый декабрь, праздник кустарников, Vol. 3

14 ноября 2019

Каждый год по мере приближения зимних каникул от фанатов начинают поступать вопросы… «Когда вы, ребята, собираетесь выпустить еще один« Этот теплый декабрь »», и каждый год мы отвечаем «Надеюсь, в следующем году».Что ж, время, наконец, пришло, и это год. Brushfire Records вместе с Джеком рады объявить о выходе нашего последнего релиза Brushfire «This Warm December, A Brushfire Holiday, Vol. 3 ‘. На альбоме представлены как оригинальные, так и празднично-классические песни Джека Джонсона и его друзей, в том числе G. Лав, Багамы, Мейсон Дженнингс, Зак Роуг (из Rogue Wave), Зак Гилл, Паула Фуга, Лебо (из ALO), ALO, Адам Тополь, Мими Наджа (из Fruition) и Джон Крейги.

Поклонники, оформившие предварительный заказ альбома, сразу получат цифровую загрузку «New Axe» Джека.Полноформатный альбом будет доступен 22 ноября, а винил ограниченным тиражом — 13 декабря.

Трек-лист:

1. «New Axe» — Джек Джонсон

2. «Я буду дома на Рождество». — Багамы

3. «Поездка на санях» — Зак Гилл и Мими Наджа (из Fruition)

4. «Рождественская волна» — G. Love

5. «Маленький ребенок на Рождество» — Мейсон Дженнингс

6. «Г-жа. Санта-Клаус »- Зак Роуг (из Rogue Wave)

7.«Зимнее время (будь немного ближе)» — ALO

8. «Старое Рождество» — Адам Тополь

9. «Меле Каликимака» — Паула Фуга

10. «О, Ханука» — Лебо (из ALO)

11. «Будда тоже» — Мейсон Дженнингс и Джек Джонсон

12. «Рождество пришло» — Зак Гилл (3:24)

13. «Я не могу заснуть» — Джек Джонсон

14 . «Счастливого Рождества (война окончена)» — Джон Крейги (с участием Зака ​​Гилла и Лебо из ALO) *

15. «Новогодний блюз» — Дж. Лав *

* Только цифровой альбом

Зайдите на thiswarmde December.com, чтобы сделать предварительный заказ на альбом и получить забавные праздничные подарки, в том числе супермягкие праздничные свитшоты из органических материалов «This Warm December» и носки!

Детские наушники могут нести риск потери слуха

Брайан Флигор, аудиолог, который является членом рабочей группы Всемирной организации здравоохранения по безопасным устройствам для прослушивания, посоветовал команде, как сравнить свои результаты с данными о пределе в 85 децибел на рабочем месте. .(Очевидно, что наушники и вкладыши гораздо ближе к уху; ограничение на рабочем месте было разработано с учетом открытых пространств.)

Лорен Драган, редактор журнала Wirecutter, также загнала в загон полдюжины детей в возрасте от 3 до 11 лет, Чтобы примерить каждую модель, выберите фаворитов и составьте «список ненависти» из тех, которые они никогда не будут использовать.

В конце концов, дети выбрали Bluetooth-модель Puro BT2200 ($ 99,99). Наушники понравились как малышам, так и подросткам, они имели отличное качество звука, предлагали некоторые функции шумоподавления и достаточно ограниченную громкость, пока не использовался шнур.

Батареи хватает на впечатляющие 18–22 часа, а проводное соединение используется только в качестве резервного. Но этот шнур должен быть подключен, как указано на этикетке, одним концом к наушникам, а другим — к музыкальному устройству. «Если вставить его неправильно, звук будет очень громким», — сказал Брент Баттерворт, эксперт по звуку, который помог протестировать все наушники.

«Если они используют его в режиме Bluetooth, невозможно сделать слишком громко», — добавил он.

В большинстве других моделей использовались резисторы, препятствующие возникновению электрического тока, внутри шнура для уменьшения громкости, но иногда они не работали.Однако оба участника, занявшие второе место, не были Bluetooth; несмотря на шнуры, их максимальная громкость не превышала 85 децибел.

Малышам понравился Onanoff Buddyphones Explore (29,99 доллара США), но, как показал анализ, они, скорее всего, перерастут их, а качество звука несравнимо с качеством звука Puro. Для детей старшего возраста в возрасте от 4 до 11 лет с питанием от сети была выбрана JLab JBuddies Studio (29,99 доллара США).

Команда Wirecutter также оценила способность наушников снижать уровень окружающего шума. Дети часто носят наушники в шумных местах, например, на задних сиденьях автомобилей и в самолетах.Без шумоподавления естественная тенденция заключается в том, чтобы увеличить громкость, чтобы услышать фоновый шум.

Категориальный и зависимый от времени анализ данных — Nova Science Publishers

Детали

Содержание

Предисловие

Глава 1. Анализ удовлетворенности клиентов

Глава 2. Независимый факторный анализ

Глава 3. Статистическое тестирование и прогнозы

Глава 4. Оценка оценки

Глава 5. AHP (процесс аналитической иерархии)

Глава 6. Теория количественной оценки I

Глава 7. Теория количественной оценки II

Глава 8. Теория количественной оценки III (Анализ соответствий)

Глава 9. Теория количественной оценки IV

Глава 10. Вероятность выживания

Глава 11. Прогнозирование численности населения

Глава 12. Случайное блуждание

Глава 13. Марковский процесс

Глава 14. Случайное число

Глава 15.Матрица Операция

Глава 16. Приложение A Связанная математика

Глава 17. Приложение B Сводка вероятностных распределений и их моментов

Список литературы

Благодарность

---

Ключевые слова : анализ CS, объективная переменная, независимая переменная, среднее значение, несмещенная дисперсия, ковариация, коэффициент корреляции, запрошенное улучшение, внесенный элемент, коэффициент корреляции CS, первый главный компонент, независимое значение, независимый фактор, корректировка остатка, коэффициент достижения уровня, внесенный элемент, элемент запроса на улучшение, график CS, коэффициент корреляции CS, тестирование, прогноз, гипотеза, T-распределение, F-распределение, оценка оценки, среднее значение, стандартное отклонение, нормализованное значение, расширенное нормализованное значение, единичный вектор, AHP, метод парного сравнения, среднее геометрическое, метод собственных векторов, теория количественного определения I, теория количественного определения II, теория количественного определения III, анализ соответствий, теория количественного определения IV, функция Лагранжа, вероятность выживания, метод прогнозирования предела продукта Каплана-Мейера, функция риска, прогноз населения, соотношение когорт, коэффициент рождаемости, случайное блуждание, принцип симметрии, частота возврата, марковский процесс, случайное блуждание, вероятность перехода, матрица перехода, начальный вектор, источник питания, исчезающий монитор, постоянный поток, начальное условие, матрица сети, сетевой путь с петлей, случайное число, экспоненциальное распределение, распределение Пуассона, нормальное распределение, стандартное нормальное распределение, матричная операция, Гаусс метод исключения, разложение LU, деление LU, обратная матрица, определитель матрицы, собственное значение, степенной метод, метод Якоби для симметричной матрицы, N-е произведение матрицы

---

Эта книга предназначена для студентов и участников, которые хотят стать профессионалами в этой области.

Рекордер — Футбольный клуб «Бегущий клуб», том 3: Джо Мартино, Гринфилд

Приближались выходные, и на улице должно быть много солнца, чтобы побудить бегунов прибавить пробег к их недельному общему количеству.

Выходные предлагают многим из нас больше возможностей выйти и побегать. Может быть, вы планируете начать свой день с пробежки по воде на рассвете или прогулки по лесу на закате, пока не стало слишком темно. Что бы вы ни предпочли, попробуйте выйти и прочистить голову в эти выходные тем или иным образом.

Как и при каждой пробежке, после каждой пробежки вы почувствуете себя лучше, если просто выйдете и сделаете это.

Продолжайте присылать свои рекомендации по поводу того, что следует разместить в этом разделе ([email protected]). Наш виртуальный беговой клуб вырос за последнюю неделю, и мы получили бесчисленные электронные письма и предложения от окружающего нас увлеченного бегового сообщества.

Сегодняшняя история рассказывает об уроженце Гринфилда, который в решающий момент был неотъемлемой частью бегового сообщества. Примерно 50 лет назад бег и шоссейные гонки стали неотъемлемой частью спортивной жизни Западного Массачусетса. Дневная гонка Святого Патрика в Холиоке, возможно, самая крупная гонка на 10 км в этом районе в наши дни, последовала за ее первым забегом в 1976 году, а Bridge of Flowers Classic, крупнейшее событие в округе Франклин каждое лето, совершила свой первый забег в 1979 году. Гринфилд был немного впереди остальных.

Без лишних слов, вот 3 том журнала Running Club F.C.

Джо Мартино, Гринфилд

Пятьдесят лет назад Джо Мартино запомнил себе выпускной год.

Лунь средней школы Гринфилда завершил свою школьную спортивную карьеру, выиграв титулы в Западной Массачусетсе в беге по пересеченной местности, бегу в помещении и на открытом воздухе. Он был чемпионом в личном зачете WMass Cross Country 1969 года, отомстив за финиш, занявший второе место годом ранее, будучи юниором.

Тот старший сезон подтвердил то, что превратилось в быстрый и, в конечном счете, долгий роман с бегом.

Мартино начал бегать рано в средней школе. С небольшой поддержкой со стороны учителя физкультуры Стэна Бенджамина он решил присоединиться к лыжной команде на втором курсе GHS.С этого момента ситуация быстро обострилась, и вскоре он стал доминировать в гонках в Хайленд-парке, проехав 2,99 мили и установив рекордное время.

«Я очень увлекся бегом», — вспоминает Мартино, который последние 30 лет жил на территории штата в Медуэе. «Я не мог насытиться этим. Я бы пошел на пробежку на тренировке, потом пошел домой и пошел бы еще на пробежку «.

Те ранние годы послужили основой его беговой жизни, карьеры, которая помогла открыть сцену шоссейных гонок в округе Франклин и привела к дружбе с легендарными марафонцами Биллом Роджерсом и Томом Флемингом.

Обширная история Мартино и его знания о беговом сообществе в конечном итоге привели его на другой путь. Когда рассказы разлетались повсюду, он решил, что лучше всего их все записать. Так родился фильм «В бегах». Мартино написал книгу, которая сейчас находится в стадии редактирования, в надежде рассказать истории о тропе, и сказал, что его цель — закончить ее в ноябре.

«Я понимаю, что провел счастливое время в своей жизни, и у меня была уникальная беговая карьера», — сказал Мартино, которому этим летом исполнится 68 лет.«Это сборник рассказов о моих приключениях в бегах в округе Франклин и Гринфилде, а также по всему миру».

В дни беготни Мартино по Гринфилду есть отдельная глава, и он сказал, что около трех четвертей книги содержат ссылки на его родной город.

«Гринфилд был прекрасным местом для роста, особенно если ты был бегуном», — написал он в отрывке из «В бегах». «Некоторые из моих беговых маршрутов были такими же хорошими, как и все места, которые я пробегал в стране.Пейзаж впечатляющий, с бесчисленными возможностями для бега. Холмов было много, и по квартирам было куда бегать. Мое любимое место для бега летом было вдоль Зеленой реки. Я бы припарковался наверху дороги насосной станции и направился на речную дорогу в Колрейн. Дорога — плотная грязь. Мой курс составлял пять миль с поворотом на Десятимильный мост, а затем пять миль назад. Дорога была затенена, и вдоль реки было намного прохладнее, чем в городе в жаркий летний день.

Мартино сказал, что он пробежал свою первую шоссейную гонку в 1966 году. Это был 8-мильный пробег в Грэнби, и после финиша он был зацеплен.

«Я очень много тренировался для маленького ребенка, — сказал он. «Но нам было трудно получить хорошую информацию о том, как тренироваться. Так что я подписался на журналы по бегу — «Новости бега на дистанцию», которые в конечном итоге превратились в «Мир бегунов», были самыми большими. Я также ходил на шоссейные гонки и общался с людьми. Это был лучший способ узнать о беговом сообществе — просто поговорить с другими бегунами на скачках.”

Незадолго до своей беговой карьеры Мартино и его приятель Фрэнк Макдональд убедили директора YMCA Джима Аллена провести первую шоссейную гонку Greenfield YMCA. Мероприятие, спонсируемое Clark’s Sport Shop, прошло без сбоев 27 апреля 1968 года, и Джордж Конефри из Brockton Athletic Club обошел остальных 41 участника и занял первое место. Мартино, которому в то время было 15 лет, финишировал девятым, и он вспомнил, как заметил босоногого бегуна доктора Чарли Роббинса.

«Гонка была возвращением в прошлое, поскольку Гринфилд принимал у себя несколько крупных шоссейных гонок Новой Англии в начале 1950-х годов», — написал Мартино в своей книге.«Гонка станет большим хитом и станет ежегодным мероприятием более 20 лет. Это была версия Бостонского марафона Гринфилда. Сотни жителей пройдут шестимильную дистанцию, поддерживая бегунов и раздавая воду ».

Вскоре после этого были сформированы «Бегуны по гребням места поэтов», в которых местные гончие Эд Портер и Пол Портер возглавили усилия по созданию собственного бегового клуба в округе Франклин. К югу от той эпохи скачек родился Спортивный клуб «Сахарная голова».Первоначально основанный как женский беговой клуб в 1972 году, SMAC по-прежнему процветает, имея верных и преданных членов.

Мартино оставался активным на протяжении всей своей спортивной карьеры после окончания школы, участвуя в гонках по шоссе в 70-х, 80-х и 90-х годах. Он бегал более 100 миль в неделю, постоянно обыгрывая крупных конкурентов.

Примерно в то время, когда ему исполнилось 45 лет, травмы замедлили его страсть.

«Это разочаровало, — вспоминал Мартино.«Я продолжал заниматься этим еще лет 10 или около того, но около 12 лет назад я по большей части перестал бегать. Я надеюсь немного поправиться, около пяти недель назад перенес операцию на стопе, но я бы хотел вернуться к ней, по крайней мере, побегать трусцой, чтобы помочь восстановиться ».

Несмотря на травмы, сердце Мартино всегда было готово к работе. Вот тут-то и приходит на помощь книга, и он надеется, что она поможет найти еще один кусок головоломки для бегущего сообщества, о котором он так заботится.

«Мои отношения с бегуном последние 15 лет в основном заключались в поддержании связи с другом, которого я нашел на этом пути», — сказал он. «Я все еще разговариваю с (тренером по легкой атлетике Гринфилда) Питом Конвеем несколько раз в неделю, поддерживаю связь со многими другими.