Мои любимые школьные предметы: Мой любимый предмет Литература сочинение-рассуждение 5 класс — yarik42.ru

Содержание

Мой любимый предмет Литература сочинение-рассуждение 5 класс

Литература – мой любимый школьный предмет, и тому есть несколько причин. Во-первых, я очень люблю читать и считаю это самым интересным занятием и самым полезным хобби. На уроках литературы и во время внеклассных бесед учитель литературы становится проводником по миру моих любимых книг. Он помогает мне понять и осознать прочитанное, интересуется моим мнением, учит формулировать свои мысли, рекомендует к прочтению некоторые из своих любимых книг, подходящих для моего возраста. Так, уроки литературы в школе помогают мне систематизировать свои знания.

Во-вторых, на уроках литературы нас знакомят избранным кругом произведений русской классики. Эти произведения тщательно отбирались в школьную программу не одно десятилетие, они прошли проверку временем и стали общепризнанными мировыми шедеврами. На уроках мы знакомимся с историей русской словесности начиная с былин и песен, сформировавшихся на заре русского государства, и заканчивая повестями и романам, созданными в прошлом столетии. История русской литературы очень увлекает меня. Всегда интересно погрузиться в прошлое собственной страны, особенно если это – прошлое её изящной словесности. Любопытно узнавать, что волновало людей двести, триста лет назад, в каких реалиях они жили, во что верили, как и что любили, к чему стремились, ради чего жили.

В-третьих, литература – это путешествие не только во времени, но и в пространстве. Изучаемые произведения позволяют переноситься из лесов русской глубинки в древние города, из полусказочной Малороссии «Вечеров на хуторе близ Диканьки» Гоголя в меланхоличный, серый, давящий Петербург «Преступления и наказания» Достоевского. Уроки литературы – лучшие экскурсии, которые мы совершаем, не покидая пределов класса.

В-четвертых, литература – это знакомство не только со временами и местами и их нравами, но еще и знакомство с отдельными людьми. Понятно, что их жизни разительно отличались от наших нынешних. Тем не менее, вечные проблемы человечества, которые поднимают авторы-классики в своих произведениях, потому и называются «вечными», что сохраняют свою актуальность и по сей день. Я обращаюсь к литературе за советом, за ответами на волнующие меня вопросы – и если не могу разгадать ответ самостоятельно, прибегаю к помощи отзывчивого учителя, который всегда разъясняет для меня особенно трудные места, даёт ключи к разгадкам самых сложных и неподатливых человеческих характеров.

Итак, литература – мой любимый школьный предмет. Это возможность познать себя, упорядочить свои мысли, выстроить систему восприятия мира, пространства, времени; заглянуть вглубь человеческой души и найти ответы на волнующие вопросы.

Предметам гуманитарного цикла – социальным дисциплинам, языкам, литературе – в школах часто уделяют гораздо меньше внимания, чем техническим дисциплинам. Учителя часто принижают роль гуманитарных предметов в образовании школьника, предпочитая обучение точным наукам духовному развитию и совершенствованию новых поколений. Я считаю, что такая позиция неверна.

5 класс

Другие сочинения:

Литература

Несколько интересных сочинений

Анализ сборника Колымские рассказы Шаламова
Варлам Тихонович – писатель, который не понаслышке знает, что такое лагеря. Писателя отправили в места лишения свободы. Там царили совсем другие законы. К сожалению, в советское время люди
Сочинение по пословице Не откусывай больше того что ты в состоянии проглотить
Пословицы на то и придуманы, что в будничной жизни люди сталкиваются с похожими ситуациями. Передаются мудрые изречения из уст в уста ровно столько, сколько мы живем со времени появления речи
Сочинение на тему Разум дан человеку, чтобы понять: жить одним разумом нельзя, люди живут чувствами
Множество людей живут четко стараясь придерживаться голоса разума и здравого смысла. Они стараются обходить стороной рискованные предприятия, сдерживают в себе азартные проявления. Их ежедневный быт построен на соблюдение алгоритмов.
Сочинение на тему Тарас Бульба — народный герой 7 класс
Раньше люди были разные, но каждый знал свой долг перед родиной и был патриотом. Гоголь настоящий русский человек с нескончаемым талантом. Именно он написал великолепное произведение Тарас Бульба
Образ и характеристика Пугачева в романе Капитанская дочка Пушкина сочинение
Емельян Пугачев — главное действующее лицо и предводитель крестьянского восстания. Исторические стереотипы характеризуют его как разбойника, безжалостного убийцу и грабителя, а также общественного преступника

«Мой любимый учебный предмет» — Сочинение

В школе мы изучаем много предметов, которые дают нам информацию о разных явлениях в мире. На уроках мы узнаем много нового. Некоторые предметы мне нравятся больше, некоторые меньше. Во многом из-за того, насколько интересно проходят уроки.

Сочинение “Мой любимый учебный предмет» — 5 класс

Мой любимый предмет биология

Больше всего мне нравится биология. В первую очередь из-за нашего учителя. Сначала он вёл окружающий мир, тогда мне нравился тот предмет, но после учителя заменили, так урок мне сразу разонравился. И я очень рада, что теперь он ведёт биологию.

Конечно, урок этот полезный и интересный. Столько всего узнаешь! Оказывается, столько видов и подвидов существует на планете. Растения, водоросли – всё настолько сложное, даже не нужно говорить о животных. Я много узнала о них, но ещё не перестаю удивляться. Я так понимаю, что в старших классах мы будем проходить строение человека, ведь он царь зверей. То есть все мы — цари. Даже плакаты с внутренним строением животных меня не пугают. Кстати, мама у меня врач, она рассказывала, как их заставляли резать лягушек! Хорошо, что нам не нужно этого делать.

Изучая биологию, понимаешь, насколько удивителен мир вокруг. Например, фотосинтез! По-моему, это просто поразительное явление… Даже никуда не нужно ехать – открывать новые страны и подобное, а достаточно присмотреться к тому, что окружает нас. Учитель рассказывал нам, с каким интересом биологи изучают мир, его особенности. Как, практически, создают новые растения, скоро, возможно, будут делать новых животных. Да и для человека всегда найдется польза из биологии. Понятно, что нужны разные науки, их взаимодействие, чтобы сделать что-то, по-настоящему, полезное. Например, биология и химия могут создать новые лекарства для человечества.

Ещё мне нравится, что у нас часто бывают контрольные работы. Во-первых, я получаю хорошие оценки. Во-вторых, так можно легко систематизировать материал. Это не очень сложные тесты по параграфам. Очень я люблю биологию. И не понимаю, почему некоторые всё стараются её прогулять… Не скажу, кто. Только бы учитель не менялся!

Мой любимый предмет литература

В‑третьих, литература – это путешествие не только во времени, но и в пространстве. Изучаемые произведения позволяют переноситься из лесов русской глубинки в древние города, из полусказочной Малороссии «» Гоголя в меланхоличный, серый, давящий Петербург «» Достоевского. Уроки литературы – лучшие экскурсии, которые мы совершаем, не покидая пределов класса.

В‑четвертых, литература – это знакомство не только со временами и местами и их нравами, но еще и знакомство с отдельными людьми. Понятно, что их жизни разительно отличались от наших нынешних. Тем не менее, вечные проблемы человечества, которые поднимают авторы-классики в своих произведениях, потому и называются «вечными», что сохраняют свою актуальность и по сей день. Я обращаюсь к литературе за советом, за ответами на волнующие меня вопросы – и если не могу разгадать ответ самостоятельно, прибегаю к помощи отзывчивого учителя, который всегда разъясняет для меня особенно трудные места, даёт ключи к разгадкам самых сложных и неподатливых человеческих характеров.

Технология мой любимый школьный предмет

Я люблю технологию! Мне нравится, когда можно что-то делать руками. Здорово шить и вышивать, вязать, готовить… И так забавно то, что ты что-то сшил, а тебе зачёт ставят – ничего учить не нужно. Вообще, мне очень по душе класс технологии. Никаких скелетов, как для биологии, никаких формул или заумных цитат, тут только вышивки, поделки всякие. Очень уютно!

Класс большой и светлый. Когда мы работаем, то мы не обязаны сидеть «по струнке», все более спокойно. У нас всегда интересные учителя. Они, правда, часто меняются, но лучше так, чем у ребят… Каждая наша учительница обучает нас чему-то новому. Сейчас мы готовим – салаты пока, но нам обещают, что скоро будем даже печь. Это отлично, ведь дома я могу только помогать маме, а самостоятельно печь она мне не разрешает. До этого мы шили фартук – по выкройке, было очень интересно. Для меня новый опыт. Ещё раньше мы делали макраме, очень красивые получились салфетки. Я и не знала, что так красиво можно сделать. Опять же, я приношу свои произведения домой.

Здорово, что тут мы ничего специально не учим, не записываем, даже нет учебников. Зато, мы работаем. Вдруг я буду швеёй или поваром, когда вырасту? Ну, или не я, а кто-то из одноклассниц… Жаль только, что у нас так часто отменяется этот урок. Я, вообще, за то, чтобы технологии в школе было больше – по четыре урока в неделю. И ещё есть вариант: девочкам посещать занятия мальчиков и наоборот. Это чтобы было, на кого произвести впечатление. Когда ты знаешь, что твое творение оценят не только учитель, родители и подруги, а ещё и мальчишки, то, думаю, буду ещё больше стараться. И нам бы было интересно посмотреть, как, например, делают табуретку или выжигают картинки. То есть и мне нравится и класс, и учителя, и процесс, и результат.

В общем, это мой самый любимый урок, то же самое у моих подруг.

Информатика мой любимый школьный предмет

Я даже не могу точно сказать, какое занятие в школе моё любимое… Но всё-таки мне нравится информатика. Она менее не любимая. Я очень люблю играть в компьютерные игры, это так. Хотя мама говорит, что это не очень хорошо! Но я не целый день за компьютером, иногда я гуляю. И уроки тоже делаю, конечно. Просто мне нравится компьютер. Я даже сам переустанавливал однажды систему. Могу разные программы установить тоже, помогаю маме, если ей нужно что-то по работе доделать на домашнем компьютере.

Понятно, что на информатике мы не играем в игры. Зато, к доске никто не вызывает. Здесь учитель сам подходит к нам – это забавно. Нам объясняют основы работы, это интересно. Только иногда кажется, что мы изучаем историю информатики. Ещё у нас совсем не плохая техника! Я знаю, что в других школах бывают компьютеры старые, с маленьким экраном, с очень низкой скоростью. Даже я слышал, что иногда компьютеров нет совсем. Получается, нам повезло.

Ещё нам повезло с учителем – он очень интересно всё объясняет. Если бы хотя бы на переменах можно было играть в компьютерные игры! Тогда мотивация была бы намного выше. У меня – точно. Кстати, я думаю, что могу стать программистом. Я бы хотел создать такую компьютерную игру, которую бы все знали. Сейчас все знают игрушки на телефонах (про птиц, про покемонов…), помнят «тетрис», «дум». Это здорово – внести в жизнь почти каждого элемент игры. Но ведь не так просто создать даже простую игру… Думаю, что буду больше уделять внимания информатике. Хорошо бы добавить несколько уроков по этому предмету, но только не так, чтобы стало больше уроков. То есть, я думаю, что нужно заменить несколько «литератур» на информатику. А лучше заменить «технологию» — абсолютно несовременный предмет! Кому в наше время нужно выпиливать что-то лобзиком? Если нужно (или это хобби), то пусть сам и учится.

Рисование (изо) — мой любимый предмет

Из всех предметов, которые есть в школе, больше всего мне нравится изобразительное искусство. Вы, наверное, хотите спросить, почему именно рисование? Я думаю, это потому, что я очень люблю рисовать и у нас ведёт хороший преподаватель, который хочет нас многому научить.

Урок рисования проходит очень увлекательно. Там можно рисовать, чем захочешь, например, это могут быть краски, карандаши, гуашь или даже мелки. Если кто-нибудь забыл взять чем раскрашивать, то у нашего преподавателя всегда найдутся запасные карандаши. Иногда на этом уроке дают свободную тему для рисования и тогда можно проявить своё воображение на листе бумаги и нарисовать что захочется. На этом уроке все учатся различать и смешивать цвета, понимать мир немножечко иначе. На каждом уроке нам дают новую, интересную тему для рисования. И на эту тему нам нужно придумать свой рисунок. Это могут быть пейзажи, натюрморты или даже животный мир.

Я всегда стараюсь сделать свой рисунок ярким, разноцветным. Мой учитель говорит, что у меня очень хорошо всё получается. Если на уроке кто-то не успел дорисовать или раскрасить рисунок, то нам разрешают сделать это дома. После звонка, мы показываем учителю наши рисунки, а она оценивает их. Этот урок проходит очень увлекательно и быстро, и я снова жду его с большим нетерпением.

Физкультура — мой любимый предмет

Для меня самый любимый предмет в школьной программе-физкультура. Почему? Все очень просто. Когда я занимаюсь спортом, я чувствую себя сильным. И с каждым занятием я становлюсь все сильнее и сильнее. Я вижу это. Я могу больше пробежать или большее количество раз отжаться. И каждый раз, когда я могу сделать что-то лучше, чем вчера, я становлюсь чуточку счастливее.

Иногда очень не хочется идти на занятия. Но когда переборешь свою лень, придешь и отзанимаешься в полную силу, то ощущение гордости собой не покидает целый день. Когда ты ставишь перед собой цели и ежедневными усилиями добиваешься своих целей, ты становишься уверенным в себе человеком. Вначале ты думаешь, что ты не сможешь отжаться даже десять раз, но ты тренируешься, тренируешься, тренируешься. И в один прекрасный день даже двадцать отжиманий для тебя уже не предел. Это тренирует человека для преодоления трудностей в будущем. Приходит понимание, что все возможно. Только для исполнения некоторых желаний нужно приложить меньше усилий, а для некоторых больше.

Когда человек занимается спортом, он укрепляет свое здоровье. Если заниматься на свежем воздухе при любой погоде, то можно укрепить свой иммунитет и никакие вирусы, и болезни будут не страшны. Спорт тренирует выносливость и полезен для улучшения физического и эмоционального здоровья. Когда какие-то проблемы в жизни и на душе грустно достаточно пройти прогуляться по улице (пешие прогулки — это тоже спорт) и настроение сразу улучшится. А с хорошим настроением легче найти решение любой проблемы.

При занятиях спортом тело человека приобретает очень красивые формы. И со временем в любой одежде будут видны подтянутые мышцы. Если ты смотришься в зеркало и тебе нравится твой внешний вид, то становиться намного приятнее общаться и жить.

Можно сделать спорт делом своей жизни и заниматься им профессионально. Но к выбору профессии нужно подойти очень обдуманно.

Родители всегда гордятся, если их ребенок с увлечением занимается спортом. И если у ребенка получается все лучше и лучше, родители всегда поддержат и порадуются. А если что-то не получается, то подбодрят и уверят в том, что со временем все получится.

Музыка — Мой любимый предмет

Мой любимый предмет – музыка. На этом предмете наш дружный коллектив постоянно готовит какие-нибудь сценки, миниатюры или даже мюзиклы. Обожаю атмосферу, которую создают висящие на стенах портреты великих композиторов и музыкантов, а всевозможные музыкальные инструменты, находящиеся в шкафчиках под ними, вызывают неподдельный интерес и желание развиваться.

Наш руководитель, кстати, умеет играть на них всех. Он является еще одной причиной моей любви к музыке. Наш преподаватель полностью отдает душу музыке, развивает в нас такой же интерес и позволяет прикоснуться к истинной её красоте. Как правило, урок начинается с небольшой лекции по истории музыки или краткой автобиографии великого человека, навсегда оставившего след в ней. После этого мы начинаем играть в забавные музыкальные игры.

Завершается наш урок, по традиции, изучением новой песни и пением. Наши уроки музыки настолько интересны, что привлекают мальчиков и девочек, которые не умеют ни петь, ни играть на музыкальных инструментах. Я старательно развиваю свои навыки пения и игры на различных инструментах, потому что тоже хочу посвятить свою жизнь музыке и стать великим музыкантом.

Вот почему музыка – мой любимый предмет в школе.

Английский язык мой любимый предмет

Я люблю учиться и мне нравятся разные науки. Но самым любимым предметом у меня является английский язык и литература. Эти предметы ведут замечательные учителя. Английский язык мы начали учить со второго класса. Помимо школьных занятий я занимаюсь языком с репетитором и в школе на дополнительных занятиях.

На уроках английского языка всегда очень интересно и весело. Часто преподаватель объясняет нам новые темы в игровой форме, так мы быстрее и лучше запоминаем новый материал. Довольно часто у нас проводится тестирование и контрольные работы. У меня всегда хорошие результаты. Еще мне очень нравится участвовать в различных олимпиадах. Они бывают школьного уровня. Если занимаешь призовое место, то можно участвовать на областном уровне. Я занимал в олимпиадах первые места и меня награждали грамотой.

Мне нравится читать и переводить различные тексты, а еще рассказывать стихи на английском языке. А еще у нас в классе организован кукольный театр. Учитель делал постановку сказок на английском языке. Многие ученики участвовали в представлении и даже выступали в актовом зале перед другими классами. Представление всем очень понравилось и наш класс пригласили выступать в другую школу.

Когда я закончу школу, то хочу поступить в высшее учебное заведение по изучению английского языка. Мне очень хотелось бы стать в будущем переводчиком и ездить по различным странам. А еще мне бы хотелось попасть в Англию, чтобы лучше выучить английский язык и хорошо на нем разговаривать. Думаю, что у меня обязательно должно получиться.

Самое главное упорно заниматься, внимательно слушать учителя, много читать и идти к своей цели!

История — мой любимый предмет

Мне нравится учиться. Новые знания открывают новые впечатления, новые возможности, новые территории. Человеческий мозг требует постоянного развития.

Мне очень нравится изучать историю. Это один из моих самых любимых школьных предметов. Погружаясь в историческое прошлое, можно представить себя на месте какого-нибудь известного мудреца или правителя. Предмет истории даёт возможность развивать воображение, пространственное мышление, память. Учит анализировать и делать выводы.

Особенно интересно знакомиться с историей своей страны. Много важного и нужного опыта предшествующих поколений можно использовать в современной жизни. Для этого необходимо внимательно и подробно рассматривать исторические факты. Привлекательна для меня история Древнего Рима, Египта. Это древнейшие культуры, от которых сейчас осталось немного. Целые города погребены под слоями песка, или покрыты толщей воды. А ведь в них жили люди. У людей был быт, были радости, слезы, войны.

Не менее увлекательна история России. Как новейшая, так и древней Руси. Наши предки жили в согласии с природой. А при царях были и голодные и сытые времена.

Отдельного внимания заслуживает Великая Отечественная война 1941–1945 гг. Подвиг, совершенный русскими людьми в это время невозможно недооценивать. Цена за победу была высока, но наши деды заплатили бы ещё, если бы понадобилось.

История — это не просто школьный предмет. Это наше прошлое, настоящее, будущее следующих поколений. История даёт возможность воспользоваться опытом, который накопили наши предки. История — это жизнь. Я бы хотел, чтобы было больше возможностей наглядно изучать исторические моменты. Наша жизнь тесно связана с историей. А знать то, что было до тебя невероятно интересно. Ведь и мы станем историей. И кто-то будет изучать наше время, как школьный предмет.

«Какой мой любимый предмет и почему?» — школьное сочинение

Мой любимый школьный предмет Математика

Мне больше всего нравится в школе математика. Мне нравится учитель. Он сам очень любит свой предмет, постоянно учится. Он говорит нам, что без математики жизни нет – всё нужно считать. Даже в психологии (в тестах всяких) используют разную математику. И ещё она делает наш мозг более правильным. То есть в наших мыслях больше порядка. Ты понимаешь, когда нужно есть, а когда спать, можешь рассчитать время на уроки. Ещё хорошо считать накопленные деньги. Мне просто нравится считать, я учу младшего брата — на конфетах. Он быстро учится! Наверное, я хороший учитель. Математика чрезвычайно полезна.

Мой любимый школьный предмет

Русский язык мне нравится больше всего потому, что у меня врожденная грамотность. Так говорит мама. У меня по русские всегда хорошие оценки, но только если не спрашивают правила. Я их не учу. Зачем, если я и так чувствую, как и что пишется? А всё потому, что мама у меня учитель русского в институте, а папа переводчик на русский с разных других языков. И он всегда говорит, что для начала нужно хорошо выучить родной язык. Кстати, он очень сложный. Нам всем ещё очень повезло, что мы его знаем с самого рождения. Не завидую иностранцам, которым нужно учить все наши правила. И ещё русский язык очень красивый.

Сочинение Мой любимый русский язык

Каждый человек просто обязан знать свой родной язык. Как же без этого? Появляясь на свет и делая свои первые шаги в жизнь, мы слышим, пытаемся понять и освоить речь. Мы еще неосознанно начинаем учить язык. И год за годом эти знания расширяются, обогащаются. Дома, в школе, при общении с друзьями и близкими, всегда и везде.

Наш русский язык действительно велик и могуч. Он образен, содержит неповторимые особенности звучания, словообразования. Очень богата русская лексика, диалектика. Все своеобразие и вся мощь великого языка отражаются в русской классике. Изучая произведения наших соотечественников мы больше и больше познаем его.

Так же, как и сам русский язык, богата и история его происхождения. В. Татищев считал, что славянская письменность была создана задолго до Кирилла и Мефодия. Они лишь обобщили и упростили ее. А ведь вполне возможно, что в древности наш язык был еще богаче и многообразнее. Большой вклад в развитие и совершенствования языка внес . Он создавал правила, законы русского стихосложения, являлся автором научной грамматики. Так же большой вклад внесли Александр Сергеевич Пушкин, В. И. Даль, который в названии своего труда дал определение языка, отражающее его богатство, — «живой великорусский».

В русском языке очень много тонкостей и особенностей. С самыми основными и важными мы знакомимся в школе. А чем дальше и глубже изучение – тем интересней; более углубленное изучение языка затягивает, заставляет все больше любить его и восхищаться им!

Очень интересны и своеобразны процессы образования слов. Какие слились в одно, какие перешли из одной части речи в другую, а какие, пройдя процесс преобразования приобрели другой смысл. Много интересного в науке словообразования.

Изучение и знание родного языка – это долг каждого из нас. Каждый должен знать законы правописания и уметь грамотно использовать наш прекрасный язык, подчеркивая тем самым его уникальность, богатство и силу.

Мой любимый школьный предмет Физкультура (рассуждение)

Обожаю физкультуру! Только на этом уроке можно вдоволь побегать, попрыгать и поиграть. Почти, как на перемене. Часто учитель предлагает нам командные игры: футбол, баскетбол… Я играю с удовольствием. Выигрывать тоже люблю! Но, как говорят, главное — участие. Ещё я очень люблю ходить на лыжах. Это зимой, а летом мы бегаем на стадионе, делаем гимнастику. Иногда можно даже побаловаться, учитель у нас хороший — не очень строгий. У меня обычно за урок пять, а за поведение — двойка. Но я стараюсь исправиться, а то меня в команду учитель не будет брать. А сидеть в запасных, когда другие занимаются — не моё.

Мой любимый школьный предмет История

Мне нравится история. Я люблю представлять всякие исторические события. Очень люблю рассматривать картинки, на которых всякие исторические предметы, костюмы… Это почти как сказка, только настоящая. Разные эпохи — разные сказки. Мне не трудно учить даты. Хоть ночью разбуди! Читать параграфы тоже интересно. И с картами работать мне нравится. Что я не люблю в истории? Только контрольные, которые по старому материалу. Я так вдохновляюсь новой эпохой, например, средневековьем, что у меня в голове уже не помещается древняя Русь. И уже не хочется возвращаться к прочувствованному.

Мой любимый школьный предмет Литература

Литература — мой любимый предмет. Я всегда любил читать. Очень рано научился и почти сам. То есть сначала бабушка читала мне сказки. И не просто сказки, а рассказы интересные: Белолобый, Кавказский пленник… Нравится очень, когда стихами написано. Я даже сам сочиняю немного, но родители никак не хотят поверить, что это моё. Еще я составляю журнал. Рисую, выписываю понравившиеся стихи. То есть новости не придумываю, это литературный журнал. Когда я вырасту, я создам журнал, там будут издаваться молодые Толстые и Горькие. Думаю, что очень хороший поэт, но его можно превзойти.

Сочинение Мой любимый школьный предмет Биология

Биология для меня самый интересный предмет. Природу я люблю. Растения, животные мне очень интересны. На остальных уроках мне скучновато. На математике особенно. История и литература мне тоже не очень нравятся, сплошные истории про разных людей — путается всё. Физра, вообще, мне трудно даётся. Бегать-прыгать? В остатке биология — самый нормальный предмет. Домашняя работа обычно легкая, уроки интересные. Нам рассказывают про то, как развиваются растения, что внутри у животных. В старших классах будут говорить о людях, ведь мы тоже животные, но только умные.

Сочинение «Любимый предмет в школе»

Литература: вариант 1

Мой любимый урок – литература, и русская, и зарубежная. Что мне особенно нравится, это то, что он будто переносит нас в другое время и другую культуру. Перед нами возникают фигуры писателей и поэтов прошлых веков, на страницах их произведений мы видим жизнь и характеры людей, которые жили когда-то до нас. Именно в литературных произведениях вымышленные герои предстают перед нами, как живые, наполненные своими мыслями, чувствами. Вместе с ними мы переживаем захватывающие, а часто и трагические, события, словно становясь частью истории.

Мне нравится, когда на уроке литературы мы узнаем о жизни самого писателя или поэта, про те события, которые подтолкнули его к написанию произведения. Кроме этого мне нравится чтение по ролям и составление характеристик героев. Я люблю заучивать красивые стихотворения о природе или людях. Они будто передают мне те чувства, что испытывали поэты, когда создавали их.

Уроки литературы не только познавательны, они также развивают умение правильно и красиво говорить, сопереживать героям, а также открывают перед нами удивительный мир событий, в которых мы бы иначе не побывали, и людей, которых бы по-другому и не встретили.

Литература: вариант 2

Среди всех предметов, что мы изучаем в школе, я больше всего люблю уроки литературы. С раннего детства мне очень нравится читать разные книги. Они – будто параллельная вселенная интереснейших людей и событий. А помимо этого литература тесно связана с реальной жизнью и освещает различные ее аспекты. Великие писатели и поэты в своих произведениях поднимают важные проблемы человека и общества, пытаются ответить на философские вопросы любви, справедливости, добра.

Для меня урок литературы – это не просто знакомство с творчеством очередного писателя. Это еще и будто личное знакомство с ним самим. Как сказано в Библии, «дерево познается по его плодам». Так и человека, который нашел себя в литературе, ближе всего можно узнать по плодам его творчества. Часто писатели и поэты наделяют собственными чертами характера, мыслями, чувствами и желаниями героев своих произведений.

Кроме этого, урок литературы раскрывает перед нами то, как и в каких условиях рождалось то или иное произведение, что подтолкнуло к его созданию. Изучение композиции и художественных средств помогает понять, как произведение обрело свою форму. Можно учиться у великих мастеров изяществу речи и созданию образов, для того чтобы однажды, возможно, написать свою книгу.

Хоть для того, чтобы подготовиться к уроку литературы, приходится потратить много времени, однако для меня это вовсе не проблема, так как чтение – мой самый любимый способ проводить время. И готовясь к уроку, я скорее отдыхаю, чем тяжело работаю. И, по-моему, это очень хорошо, потому что всегда получается лучше, когда делаешь то, что тебя нравится.

Литература: вариант 3

Я очень люблю ходить в школу, у нас дружный, веселый класс и хорошие, справедливые учителя. Все предметы школьной программы даются мне достаточно легко. Мне нравится каждый день познавать что-то новое. Но среди всех предметов больше всего мне интересна литература, особенно зарубежная. Я люблю читать художественные произведения, переносясь в разные волшебные миры, в другие страны и в иное время.

Недавно мы проходили сказку Редьярда . История о человеческом мальчике, выросшем в джунглях среди диких зверей, очень увлекла меня, и я никак не мог оторваться, пока не прочел произведение до конца. Мы потом еще долго обсуждали ее с друзьями в школе, среди моих одноклассников не нашлось никого, кому бы эта сказка не понравилась.

Еще мне очень нравится русский язык. Я думаю, что современный человек обязан быть грамотным. Не имея достаточного уровня грамотности, невозможно претендовать на какую-либо хорошую, высокооплачиваемую работу. Кроме этого ребята, пишущие сообщения с ошибками, вызывают жалость и смех. Поэтому я стараюсь как можно прилежнее учить правила русского языка, чтобы не допускать глупых ошибок.

Третьим по значению для меня является информатика. Это очень интересный и необходимый предмет, ведь каждый из нас уже давно имеет дома персональный компьютер. И было бы глупо использовать его только для игр или прослушивания музыки. Мы изучаем там методы кодирования информации, работаем с текстами, таблицами и графическими редакторами. А скоро учитель обещал обучить нас основам компьютерной графики.

Вообще, я стараюсь всем предметам уделять внимание, потому, что каждый учит нас чему-то нужному и важному, а главное – интересному. А еще родители обещали, что если я закончу год без троек, мы поедем отдыхать за границу. Думаю, у меня это получится!

Физкультура

Физкультура — мой любимый предмет в школе. Это не значит, что я не люблю учиться — по математике, истории и другим предметам я успеваю неплохо. Но мне очень нравится двигаться: бегать, прыгать, лазать по канату и шведской стенке.

Физкультура — это физическая культура. Она направлена на укрепление здоровья человека, на развитие его физических способностей, что очень важно. Недостаток движения может плохо сказаться на здоровье школьников: у них портится осанка, ухудшается зрение, они становятся физически слабыми. На физкультуре же мы получаем возможность оздоровиться: мы бегаем, играем в мяч, прыгаем в длину. Если на улице тепло, уроки физкультуры проводятся во дворе, на свежем воздухе.

Дома я каждое утро делаю зарядку. Мой папа увлекается йогой, но говорит, что многие упражнения из тех, что он делает, мне нельзя выполнять из-за возраста. К тому же мой скелет еще не до конца сформировался. Но папа подбирает мне комплекс упражнений для развития гибкости и мышечной силы, которые я делаю каждый день.

Я хочу вырасти сильным, красивым и здоровым и знаю, что физкультура мне обязательно поможет в этом.

Это интересно: Представить свою жизнь без чтения просто невозможно, поэтому у каждого ребенка и взрослого обязательно есть любимая книга, которую он готов перечитывать много-много раз, и она никогда ему не надоедает! Сочинение на тему “”, ведь есть такие книжки, которые остаются популярными на протяжении веков, а читать их будут и через несколько сотен лет.

Какой предмет мне нравится в школе. Сочинение «мой любимый предмет» для школьников. Сочинение Рисование мой любимый школьный предмет

Я хорошо учусь в школе и обычно по всем предметам получаю высокие оценки. И все же мои любимые школьные предметы – литература и русский язык. Читать я научился еще до школы и с тех пор прочел уйму интересных и увлекательных книг. Конечно, больше всего я люблю приключения и фантастику, но и для классической литературы у меня тоже находится время.
Обычно мне легко отвечать на уроке, потому что большинство изучаемых произведений мне уже хорошо знакомы. Читаю я одинаково хорошо и на русском, и на украинском языках, но все же русский мне ближе, ведь в моей семье все говорят по-русски. А писать красиво и без ошибок не так уж и: сложно. Главное – быть внимательным и не торопиться писать, не подумав.

(Пока оценок нет)

Другие сочинения:

Наш класс… Почти восемь лет мы проучились вместе, лишь некоторые перешли в другие школы, а некоторые пришли к нам, влились в наш большой разношерстный -4 коллектив. Сорок пар любопытных глаз и ушей. Сорок пар быстрых ног. Сорок пар вечно занятых Read More ……
Наш класс… Почти восемь лет мы проучились вместе, лишь некоторые перешли в другие школы, а некоторые пришли к нам, влились в наш большой разношерстный коллектив. Сорок пар любопытных глаз и ушей. Сорок пар быстрых ног. Сорок пар вечно занятых чем-то Read More ……

Первый погожий сентябрьский денек. Робко входил я под светлые своды. Первый учебник и первый звонок – Так начинаются школьные годы. Песня Первый школьный день невозможно забыть. Все ново, все интересно. Так радостно на душе оттого, что ты теперь ученица, что Read More ……
Не думаю, чтобы надобно было доказывать, что Игорь-Северянин – истинный поэт. Это почувствует каждый, способный понимать поэзию, кто прочтет “Громокипящий кубок”. Это – лирик, тонко воспринимающий природу и весь мир и умеющий несколькими характерными чертами заставить видеть то, что он Read More ……

Размышления о поэзии А. С. Пушкина Передо мной два не очень толстых тома, включающих в себя лирику Пушкина с 1813 по 1836 год. И чуть ли не в каждом стихотворении встречается упоминание о Музе. В разные годы жизни поэт постоянно Read More ……
С детства мы знаем басни Крылова. Понятные, легкие, мудрые стихи западают в душу. Нравоучение – а оно в басне присутствует обязательно – понемногу усваивается, и сила его воздействия огромна. Басни учат быть честным, любить Отечество, трудиться для блага людей, помогать Read More ……
1. История создания романа, основной смысл. 2. Роль деталей в тексте романа. 3. Деталь как свидетельство минувшей эпохи. 4. Деталь как психологический рисунок. С “Евгения Онегина” А. С. Пушкина начинается история развития реалистического романа в русской литературе. Писался роман на Read More ……

Передо мной два не очень толстых тома, включающих в себя лирику Пушкина с 1813 по 1836 год. И чуть ли не в каждом стихотворении встречается упоминание о Музе. В разные годы жизни поэт постоянно рассуждает о своем назначении. В Лицее Read More ……

Какие школьные предметы мне нравятся

Мальчики и девочки, посещающие школу, большую часть своего времени проводят в стенах учебного заведения. Поэтому тема сочинения «Мой любимый предмет» очень актуальна. Учащимся не составит труда написать подобную работу, ведь даже первоклассники могут четко рассказать о том, какой урок среди всех им нравится больше всего.

План сочинения

Чтобы мальчикам и девочкам было легче выполнить задание, для них следует составить детальный план. Это поможет детям четко понять, в какой последовательности писать рассуждение и на чем сделать акценты. Стандартным планом сочинения «Мой любимый предмет» является такой:

Такой план сочинения на тему «Мой любимый предмет» позволит мальчикам и девочкам раскрыть грани и свой внутренний мир. При желании можно детализировать план, сделав в каждом разделе подпункты.

Сочинение «Мой любимый предмет» для младших классов

Детки, учащиеся первых, вторых и третьих классов, только начинают свой путь в мир познаний. Тем не менее написать сочинение «Мой любимый школьный предмет» для них не составит труда. Ведь даже в первые годы становится понятно, к каким наукам больше всего стремится ребенок. За пример можно взять такое сочинение «Мой любимый предмет»:

Я учусь во втором классе и хочу сказать, что за два года узнала много интересного, нового. В основном все предметы ведет наша классная руководительница, которую зовут Ольга Сергеевна. Она очень хорошая и к каждому из нас справедливо относится.

Мне нравятся почти все уроки, а больше всего природоведение. Этот предмет настолько интересен, что я всегда читаю наперед, чтобы узнать, какая следующая тема. Нравится мне предмет, потому что во время него нас Ольга Сергеевна часто выводит на улицу, показывая вживую, а не по учебнику, тему урока. На природоведении нам рассказывает учитель о разных временах года, о том, как меняется природа, а еще про животных. По этому предмету нам часто задают творческие задания. Например, найти листики или провести какие-то эксперименты.

Не знаю, почему, но мне кажется, что когда я выросту, обязательно свяжу свою жизнь с природой. Возможно, я буду заниматься исследованиями разных точек земного шара, а может быть, просто куплю частный дом и стану высаживать деревья и цветы, наблюдая за их ростом. Спасибо Ольге Сергеевне за то, что она прививает нам любовь к окружающему миру.

Такое рассуждение о любимом предмете в школе вполне подойдет для учеников первых классов. Поэтому стоит взять на заметку структуру и суть сочинения.

Сочинение на тему «Мой любимый школьный предмет» для средних классов

Когда дети переходят в пятый класс, их школьная жизнь становится насыщенней. Практически каждый предмет преподают разные учителя. Появляется много новых и интересных предметов, которые дарят новые знания. Поэтому сочинение «Мой любимый предмет» для учеников старше пятого класса открывает более широкие возможности. За пример можно взять такой вариант рассуждения:

Я учусь в шестом классе и скажу, что мне нравится бегать с класса в класс и заниматься у разных учителей. Это дает возможность понять, насколько разные есть учителя и предметы, а также понять, какие знания самые интересные.

Лично мне больше всего нравится география. Я часто смотрю передачи про путешествия, а на этом предмете можно четко понять, где и какая страна расположена. А еще у нас очень хорошая учительница, которую зовут Екатерина Игнатьевна. Она взрослая женщина и когда о чем-то рассказывает, создается впечатление, что Екатерина Игнатьевна побывала в каждой из стран, которые есть на карте мира. Да и урок она организовывает так, что каждый из нас погружается в ее увлекательные истории. Благодаря Екатерине Игнатьевне я поняла, в каких странах мне точно хочется побывать.

Конечно, мне нравится много предметов, к литературе, физике и математике я тоже отношусь с интересом. Но к географии у меня особое отношение, наверное, благодаря мудрости и фантазии нашего любимого преподавателя.

Такое рассуждение подойдет для школьников, которые старше пятого класса. Самое главное, чтобы информация была написана от души, с эмоциями.

Короткое сочинение о любимом предмете

Не каждый ребенок любит развернуто излагать свои мысли. Для такой темы, как «Мой любимый предмет», вполне подойдет краткое сочинение. За пример можно взять такой вариант:

Школу я люблю, тут я узнаю много нового и интересного. А также встречаюсь со своими друзьями и могу провести весело время.

Больше всего мне нравится физкультура. Этот предмет самый легкий и сложный одновременно. Но так как я обожаю спорт, это для меня самый ожидаемый урок. На физкультуре я со своими друзьями Петей и Никитой играем в футбол, если занятие на улице. Если же урок проходит в спортивном зале, то наша любимая игра — баскетбол.

Спорт обязателен в жизни каждого человека. Но и другие предметы тоже важны, потому что благодаря им можно стать умным и успешным бизнесменом после окончания школы.

Такое сочинение написано в правильной поочередности и в полной мере доносит важную информацию.

Развернутое сочинение

Дети творческие, у которых есть талант к написанию различных сочинений, могут обратить внимание на детальное рассуждение. За пример можно взять такой вариант:

Я не представляю свою жизнь без школы. Ведь здесь у меня есть любимые учителя, уроки и много друзей, с которыми не бывает скучно. Мне нравятся многие уроки, потому что каждый из них интересен по-своему. Но все же есть предмет, который привлекает у меня больше всего внимания.

Я просто обожаю математику и геометрию. На этих уроках все не просто, но я увлекательно разгадываю самые сложные ребусы этих предметов, находя правильные ответы. Что именно мне нравится в математике больше, мне тяжело сказать, я с удовольствием решаю уравнения, задачи тоже мне по душе. А еще мне очень приятно, когда одноклассники советуются со мной касательно решения заданий по этому предмету. Я сразу начинаю понимать, что все вокруг понимают, насколько мне нравится этот урок, и знают о моих познаниях в нем. Алла Ивановна, наша учительница по математике и геометрии, всегда ставит в пример мои работы как домашние, так и контрольные. Я не отличница, в других предметах мне бывает непросто разобраться. Но то чувство, когда понимаешь, что твои старания и интерес к уроку не напрасны, просто переполняет эмоциями.

Все без исключения предметы не могут легко даваться, у каждого есть свой любимый урок. Но на то, что дается проще всего, стоит обратить внимание, возможно, это призвание в будущем.

Преподаватель в первую очередь будет оценивать содержание. Конечно, грамотность тоже важна, но самое главное, чтобы мальчики и девочки писали сочинение искренне, вкладывая частичку души в каждую строчку. Тогда и оценка будет соответствующей.

Я хорошо учусь в школе и обычно по всем предметам получаю высокие оценки. И все же мои любимые школьные предметы — литература и русский язык. Читать я научился еще до школы и с тех пор прочел уйму интересных и увлекательных книг. Конечно, больше всего я люблю приключения и фантастику, но и для классической литературы у меня тоже находится время.

Обычно мне легко отвечать на уроке, потому что большинство изучаемых произведений мне уже хорошо знакомы. Читаю я одинаково хорошо и на русском, и на украинском языках, но все же русский мне ближе, ведь в моей семье все говорят по-русски. А писать красиво и без ошибок не так уж и: сложно. Главное — быть внимательным и не торопиться писать, не подумав.

Рисование — мой любимый школьный предмет. Почему он мне так нравится? Наверное, потому, что у нас очень хороший преподаватель — Виктор Сергеевич. На его уроках всегда очень интересно, поэтому время летит незаметно. Чаще всего мы рисуем с натуры….

Урок информатики был проведен в 10 классе. Тема урока – «Введение в среду Windows». Тип урока комбинированный. На уроке ставились такие цели: помочь учащимся получить базовое представление об операционной системе Windows; воспитание информационной культуры…

Библиотека » Сочинения » 5 класс карта сайта Сочинение: Мой любимый предмет — историяДерево не сможет вырасти без надежных корней. В жизни человека роль этих корней играет история. Мы редко задумываемся над тем, что самые обычные предметы, которыми…

Дерево не сможет вырасти без надежных корней. В жизни человека роль этих корней играет история. Мы редко задумываемся над тем, что самые обычные предметы, которыми мы пользуемся каждый день, язык, на котором мы общаемся друг с другом, и многое другое…

Я хорошо учусь в школе и обычно по всем предметам получаю высокие оценки. И все же мои любимые школьные предметы – литература и русский язык.

Обычно мне легко отвечать на уроке, потому что большинство изучаемых произведений мне уже хорошо знакомы. Читаю я одинаково хорошо и на русском, и на украинском языках, но все же русский мне ближе, ведь в моей семье все говорят по-русски. А писать красиво и без ошибок не так уж и сложно. Главное – быть внимательным и не торопиться писать, не подумав.

(No Ratings Yet)

Школа в нашей социальной жизни является традиционным местом для детей. В современную эпоху, роль, отводимая нашим школам, заключается в подготовки детей к грамматике. Все школьники пополняют свои знания на протяжении…
Первый погожий сентябрьский денек. Робко входил я под светлые своды. Первый учебник и первый звонок – Так начинаются школьные годы. Песня Первый школьный день невозможно забыть. Все ново, все интересно….
План 1. Моя бабушка. 2. Старые фотографии. 3. Послевоенные школьные годы. 4. Любимые школьные предметы. Передо мной фотография, с которой смотрит пожилая женщина. По лицу видно, что она очень добрая….
План 1. Праздник, который запомнится на всю жизнь. 2. Наша школьная жизнь: А) беззаботное и счастливое время; Б) школьная дружба; В) мои любимые учителя. 3. “Учителями славится Россия. Ученики приносят…
Какие черты гротесковой лирики В. В. Маяковского нашли воплощение в стихотворении “Нате!”? Размышляя над поставленной проблемой, вспомните, что в творчестве В. В. Маяковского 1913-16 гг. выделяется группа произведений, в которой…
План 1. Все мы – разные. 2. Главное – быть Человеком: А) доброта – истинное сокровище человека; Б) щедрый человек – это богатый человек; В) любовь и милосердие – основа…
Лев Николаевич Толстой – великий русский прозаик XIX века. Его смело можно назвать автором, который способен уместить на страницах своего романа целую жизнь героя, раскрыть его характер, вложить в его…
Русская литература 1-й половины XIX века Какие нравственные ценности утверждаются в поэме М. Ю. Лермонтова “Мцыри”? Поэма М. Ю. Лермонтова “Мцыри” стала во многом подведением итогов размышлений поэта о человеке,…
КАКИЕ ЧУВСТВА У МЕНЯ ВЫЗВАЛО СТИХОТВОРЕНИЕ Р. БЕРНСА “ЧЕСТНАЯ БЕДНОСТЬ” 1 вариант Во второй половине XVIII века в Шотландии жил и писал гениальный народный поэт, умевший рассказать о самых лучших,…
Какие черты характера главного героя пьесы А. В. Вампилова “Утиная охота” сближают его с типом “лишних людей” русской литературы? В начале развернутого рассуждения укажите, что литературный тип объединяет индивидуальный характер,…
Какие качества я больше всего ценю в человеке Больше всего я ценю в человеке такие качества, как верность своему слову и честность. Это, как мне кажется, одни из основополагающих человеческих…
Ради чего, собственно, создается Семья? Есть официальный брак, который подтверждает, что молодые люди любят друг друга? Если бы все семьи создавались на основе абсолютного взаимопонимания и гармонии, то парам бы…
Лично у меня возникли двоякие чувства. Когда читаешь пьесу Вильяма Шекспира “Ромео и Джульетта”, то всецело поглощаешься великой силой любви двух молодых сердец. Любви столь великой, что вражда семей не…
Желтая, багряная, золотая – это она, Наша осень. Удивительная, такая яркая и роскошная пора года, она по-своему особенная, по-своему прекрасна. Выйдешь на двор осенью и понимаешь, что такое настоящая красота….
При прочтении этого произведения, первое, что бросается в глаза, это обреченность бытие и отречение от реальности. В центре сюжета Новеллы “Превращение” стоит образ молодого человека – Грегор Замза. Он работает…
На какие особенности поэзии А. А. Фета указывал Л. Н. Толстой, отмечавший “лирическую дерзость” поэта? Среди огромного количества поэтических голосов России последних двух столетий голос Афанасия Фета до сих пор…
Какие реки упоминаются в “Слове о полку Игореве” и какова их идейно-эстетическая функция? Размышляя над поставленным вопросом, вспомните, как изображает природный мир безымянный автор “Слова о полку Игореве”. Анализ гидронимических…
Виктор Петрович Астафьев прошел нелегкий жизненный путь. В детстве ему пришлось беспризорничать. Затем он попал в детский дом заполярного порта Игарка. Наверное, поэтому Астафьевым много было написано рассказов для детей….
Какие еще гимны великой любви в русской лирике вам известны и в чем их сходство и различие с произведением А. А. Вознесенского? Создавая связное высказывание на предложенную тему, укажите, что…
Какие приемы комического изображения используются автором “Истории одного города” в описании деятельности последнего глуповского градоначальника? Размышляя над поставленным вопросом, вспомните, как изображает автор глуповских правителей и население г. Глупова. Обратитесь…
Какие поэты ХХ-го века в своем понимании искусства оказались близки автору “Определения поэзии” и кто выразил иной взгляд на эту философско-эстетическую проблему? Раскройте развитие указанной темы в лирике А. А….
Портрет Лучший друг. Максим – мой лучший друг. Мы знакомы с ним уже три года – вместе занимаемся в городском спортивном клубе классической борьбой. И хотя мы учимся в разных…
Виктор Борисович Шкловский Zoo, или Письма не о любви, или Третья Элоиза (1923) Нелегально эмигрировав из Советской России в 1922 г., автор прибыл в Берлин. Здесь он встретил многих русских…
С. Я. МАРШАК СЛОВАРЬ Усердней с каждым днем гляжу в словарь. В его столбцах мерцают искры чувства. В подвалы слов не раз сойдет искусство, Держа в руке свой потайной фонарь….
У нас на кухне, справа от газовой плиты, на стене висят часы. Они занимают такое положение, что точное время можно узнать, находясь в любом уголке нашей большой кухни, что, конечно…
План 1. “Большие” и “малые” языки. 2. Место русского языка среди “мировых” языков. 3. Развитие русского языка. 4. Проблема оскудения языка. 5. Будущее русского языка. Русский язык должен стать мировым…
Никогда не станет благородным, добрым, чутким тот человек, который в детстве не был хорошим сыном или нежной дочкой. Поэтому каждый из нас должен подумать, насколько он обязан перед своей матерью….

КАКИЕ ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ МНЕ НРАВЯТСЯ

Среди всех школьных предметов больше всего мне нравится английский язык. В начальных классах учить иностранный язык для меня казалось сложным и невозможным процессом. Другие буквы, другие слова, сначала было сложно научиться читать.

Но через некоторое время упорного старания у меня это стало больше получатся и даже нравиться. Я стараюсь внимательно слушать учителя на уроке, выполнять домашние задания, читать и переводить тексты. Много слов, которые для меня неизвестные ищу в словаре.

Наш учитель подробно объясняет нам весь материал, рассказывает нам интересную информацию, опрашивает нас и исправляет ошибки. Иногда мы учим наизусть стихи, загадки, небольшие тексты на английском языке. На уроках я получаю, в большинстве случаев, хорошие оценки, однако иногда бывают трудности при изучении некоторых тем, но я стараюсь.

Значение английского языка (и почему именно английский)

Изучать иностранные языки (особенно английский) несмотря на всю сложность этого процесса, является очень важным для будущего каждого из нас.

И так, зачем нам знать английский? И для чего его изучают в школах? Есть много ответов на эти вопросы, в частности:

путешествуя по миру, в любой стране вас поймут если вы владеете английским, хотя бы частично.
можно общаться с разными интересными людьми, в частности с иностранцами приехавшие в вашу страну.
в поисках работы знание английского является большим плюсом, особенно если это касается сферы бизнеса, науки и др., а в некоторых случаях является неотъемлемой составляющей при трудоустройстве.
и наконец, много интересных журналов, художественных или научных книг, фильмов, телепрограмм — все это на английском языке.

Кроме английского языка, мне также нравятся такие предметы как биология, география и обществознание. Мне интересно слушать рассказ учителя, читать учебники по этим предметам, ходить на экскурсии и узнавать много нового. Но несмотря на это, английский я считаю важным и нужным предметом для меня. Однако у каждого из нас свои предпочтения и свой выбор, каждый имеет свой любимый школьный предмет.

Как любимые предметы определяют будущую профессию — Учёба.ру

Биология

Часто те, кому нравится этот предмет, выбирают сферу медицины. Но мир меняется, люди живут дольше и хотят не просто быть здоровыми, но и выглядеть лучше, правильно питаться, сохранять высокое качество жизни. Поэтому наиболее востребованными будут медики, которые занимаются генетическими исследованиями, вопросами образа жизни и старения. Перспективными также считаются направления на стыке с информационными технологиями, которые позволяют создавать базы данных о состоянии здоровья пациентов и проводить диагностику в онлайн-среде.

Другая сфера для любителей биологии — сельское хозяйство, которому уже сейчас приходится решать проблему обеспечения продовольствием растущего населения в условиях ограниченности ресурсов. Одна из самых перспективных профессий в этой отрасли — биолог-генетик. Его задача — корректировать свойства сельскохозяйственных растений, чтобы они быстрее созревали, содержали больше питательных веществ и были устойчивы к вредителям и болезням.

Информатика

Трудно найти в современном мире сферы, в которых можно обойтись без информационных технологий. Среди наиболее перспективных направлений для тех, кому нравится программирование, традиционно называют робоинженерию и инженерию дронов, которые в будущем смогут взять на себя огромное количество функций в самых разных областях, от картографии до ритейла.

Еще одно интересное направление — специалист по информационной безопасности, который разрабатывает и применяет средства информационной защиты. Атаки на популярные ресурсы и сайты госучреждений, похищение данных и массовые взломы аккаунтов говорят о том, что с ростом цифрового пространства будет расти и спрос на «белых хакеров».

Физика

Если вам нравится этот предмет, имеет смысл обратить внимание на профессию энергетика, особенно в сфере альтернативных источников энергии. Использование ветра, солнца и воды позволяет решить проблему нехватки традиционных энергоносителей. И даже если пока такие технологии считаются дорогими и «капризными» (использовать солнечную энергию, например, можно далеко не в каждой стране), в будущем их применение, очевидно, станет массовым: ведь эта сфера быстро развивается.

Химия

Темпы развития промышленности и строительства уже сформировали растущий спрос на химиков-технологов, которые занимаются разработкой новых материалов. Одно из новых направлений для представителей этой профессии — трехмерная печать, которая с каждым годом становится все доступнее. Создание новых видов пластика (в том числе и из биоматериалов) уже в скором времени позволит расширить сферу применения 3D-принтеров.

Математика

Поклонники этой учебной дисциплины традиционно выбирают программирование и IT, а также экономику и финансы. И хотя рынок экономистов сейчас перенасыщен, и в этой сфере существуют новые перспективные направления — например, аналитик и трейдер-аналитик криптовалют, а также специалист по майнингу (владелец компьютеров-майнеров, которые «добывают» биткоины). Ведь сегодня криптовалюты — одна из самых рискованных и в то же время самых прибыльных инвестиций.

«Математикам» стоит обратить внимание и на профессию специалиста в области big data (больших информационных массивов). Уже сейчас такие аналитики востребованы в самых разных сферах, хотя чаще всего работают на IT-гигантов.

Литература

Компьютер вряд ли изничтожит книгу, однако те, кому нравится литература, не обязательно должны становиться редакторами или журналистами. Сегодня одной из самых интересных в этой области считается профессия сценариста, ведь доля визуального контента в информационном пространстве постоянно растет. Писать сценарии можно не только для фильмов, но и для шоу, роликов, онлайн-уроков и даже образовательных курсов.

Алёна Лёвина,

основатель компании Career of Interests,

карьерный консультант (CDS)

«Сегодня мир стремительно меняется: все больше интегрируются области знаний, исчезают и видоизменяются целые направления деятельности, которые совсем недавно были востребованными. Какую профессию выбрать в этих условиях? Вы можете сами найти ответ на этот вопрос, если будете придерживаться следующего алгоритма. Прежде всего, следует спросить себя: „Какие навыки мне удалось развить, изучая любимый школьный предмет?“.

Например, алгебра и геометрия формируют системное мышление, которое пригодится и биотехнологу, и медицинскому маркетологу, и метеоэнергетику. История улучшает понимание мультикультурности — без него не обойтись на любых должностях в международных проектах. Литература и родной язык развивают навыки письменной коммуникации, которые необходимы, к примеру, виртуальному адвокату.

Затем нужно определить, в каких современных профессиях эти навыки востребованы. Для этого полезно изучить описания вакансий на сайтах по поиску работы. И наконец, с учетом полученной информации уже можно выбирать интересные и перспективные направления деятельности, в которых вы готовы попробовать свои силы».

Анна Белохонова,

руководитель «Центра карьерного развития»,

карьерный коуч

«Выбор профессии часто определяется школьными предметами — и теми, что любимы, и теми, что просто даются лучше других. Однако нередко возникают ситуации, когда ни одно профессиональное направление, которое предполагает владение той или иной учебной дисциплиной, не нравится. Например, можно знать один или два иностранных языка, но совершенно не иметь интереса ни к профессии лингвиста, переводчика или учителя, ни к сфере туризма и международных отношений.

Что делать в таких случаях? Рассмотреть „веер“ своих способностей, которые наверняка имеются в вашем „арсенале“, если удалось успешно освоить предмет. В случае с иностранными языками это коммуникативные способности, хорошая память и логическое мышление. Они дают возможность активно пользоваться информацией из зарубежных источников, расширять кругозор, изучать новые методы практики, методики и подходы. Все это в дальнейшем может стать ключевым преимуществом в любом профессиональном направлении, выбранном не только на основании способностей, но и с учетом интересов, ценностей и других важных аспектов профессионального выбора. Здесь важен комплексный подход и широкий взгляд на имеющиеся ресурсы».

Полная актуальная база вузов и специальностей, бюджетные места и проходные баллы, условия приема и стоимость обучения — в каталоге вузов «Учёба.ру».

Сочинение (топик) «Мой любимый предмет в школе» на английском языке с переводом текста на русский язык

I am in the ninth grade now. There are various subjects we study at school. Some of them are really interesting and I believe that they can be useful in my future life and career. My core subjects at school are physic and mathematic. Moreover, I learn two foreign languages: English and German.

Я сейчас учусь в девятом классе. В школе мы изучаем различные предметы. Некоторые из них действительно интересные, и я считаю, что они могут быть полезны в моей дальнейшей жизни и карьере. Мои основные предметы в школе — это физика и математика. Кроме того, я учу два иностранных языка: английский и немецкий.

My favorite school subject is math. A lot of people believe that it is really hard to understand all the peculiarities, which this subject implies. However, I am sure that math is really easy if you learn some things and understand the general idea of what you are doing. At the lessons people learn to add, divide, multiply and subtract. These are things that everyone uses in everyday life. So it is of overwhelming importance to be able to do it.

Мой любимый школьный предмет -математика. Многие считают, что это очень трудно понять все тонкости данной науки. Однако, я уверен, что математика-это действительно легко, если вы учите некоторые вещи и понимаете общую идею того, что вы делаете. На уроках люди учатся складывать, делить, умножать и вычитать. Это вещи, которые каждый использует в повседневной жизни. Поэтому очень важно быть в состоянии делать это.

I think that my future career will be closely connected with math. I would like to embark on a career in finance. I believe that it is perspective. Moreover, I am quite good at math and I was the winner of the municipal stage of all-Russian Olympiad in mathematics. I always try to enlarge my knowledge in this sphere, read professional books and visit some lectures of experts in math.

I am sure that it is really vital to be professional in some sphere. From my point of view, the best way to become an expert in a particular sphere is to be interested in what you are doing and improve your skills regularly.

Я думаю, что моя будущая профессия будет тесно связана с математикой. Я хотел бы начать карьеру в области финансов. Я считаю, что это действительно перспективно. Более того, я довольно хорош в математике и я был победителем муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике. Я всегда стараюсь расширить свои знания в этой сфере, читать профессиональные книги и посещать лекции специалистов по математике.

Я уверен, что это действительно важно быть профессионалом в какой-то сфере. С моей точки зрения, наилучший способ стать специалистом в определенной сфере — это быть заинтересованным в том, что вы делаете и регулярно совершенствовать свои навыки.

Сочинения Любимый предмет — Интеллектуальная Кобринщина

Сочинения Любимый предмет

Мой любимый предмет — история
Мой любимый школьный предмет
Мой любимый школьный предмет — Свободная тема
Кабинет географии
Отзыв об уроке информатики
Какие школьные предметы мне нравятся
Отзыв об уроке информатики
На уроке физкультуры

Мой любимый предмет — история

Сочинение: Мой любимый предмет — история. Дерево не сможет вырасти без надежных корней. В жизни человека роль этих корней играет история. Мы редко задумываемся над тем, что самые обычные предметы, которыми мы пользуемся каждый день, язык, на котором мы общаемся друг с другом, и многое другое — все это частички истории.

Видимая и невидимая, история окружает нас со всех сторон. Каждое мгновение человек творит свою историю и историю своего народа. Как часто прошлое помогает нам в создании будущего! Наука опирается на результаты открытий прошлых лет, искусство использует темы и сюжеты произведений, написанных давным-давно.

Мой любимый школьный предмет

Рисование — мой любимый школьный предмет. Почему он мне так нравится? Наверное, потому, что у нас очень хороший преподаватель. На его уроках всегда очень интересно, поэтому время летит незаметно.

Чаще всего мы рисуем с натуры. Выбираем себе предмет или группу предметов и стараемся их изобразить на листе бумаги так, чтобы они были как настоящие.

В кабинете рисования очень много различных кувшинчиков, чашек, тарелок, есть вазочки с отбитыми кусочками, их рисовать сложнее, но гораздо интереснее.

Если что-то не получается, Анна Ивановна всегда поможет, подскажет и искренне порадуется нашим успехам.

Больше всего я люблю рисовать природу. Весной, когда наступают теплые деньки, Виктор Сергеевич проводит уроки в школьном саду.

На последнем занятии мы рисовали березку, она была очень красиво освещена солнцем, ее нежные листики сияли в лучах ласкового апрельского солнышка.

Если мы не успеваем на уроке завершить свои работы, Виктор Сергеевич разрешает нам закончить их дома и выставляет оценки на следующем уроке.

В кабинете рисования есть большая библиотека, в которой собрано много книг по изобразительному искусству.

Анна Ивановна часто знакомит нас с работами великих мастеров и очень интересно рассказывает об их судьбах.

На уроках рисования мы учимся видеть и любить мир, за что я очень благодарна нашему учителю.

Мой любимый школьный предмет

Музыка — мой любимый школьный предмет. Владислав Иванович — наш преподаватель. Он же организовал в школе музыкальный кружок, в котором занимаются ребята с первого по седьмой классы. Мы играем на разных музыкальных инструментах и поем.

Мне очень нравится бывать в «музыкальной шкатулке», как называет свой небольшой кабинет Владислав Иванович. На стенах здесь развешаны портреты великих композиторов, а под ними стоят столики и шкафчики с ксилофонами, сопилками, трещотками и другими нехитрыми музыкальными инструментами. Наш преподаватель умеет играть на всех инструментах, которые находятся в кабинете, и еще на многих других. Он многому научил нас, и теперь наш коллектив часто выступает даже на городских праздниках.

Очень интересно у нас проходят уроки музыки. Их любят даже те ребята, кто не умеет ни петь, ни играть. Владислав Иванович рассказывает нам о жизни великих композиторов, знакомит с историей музыки, мы играем в веселые музыкальные игры, организуем викторины, разучиваем новые песни.

Вот почему музыка — мой любимый предмет в школе.

Кабинет географии

Мне кажется, география — очень интересная, но в то же время сложная наука. Географ должен знать и картографию (где расположена та или иная страна), и биологию (флору и фауну стран и континентов), и геологию (на каких породах расположена страна). Географ — и предсказатель погоды (по многим признакам он может это сделать), и замечательный турист, умеющий ориентироваться на местности и в считанные минуты устанавливать палатку. Он должен знать и землеведение, и экономическое положение разных стран, а также кто, где и когда был первооткрывателем. Кроме того, географ — очень интересный собеседник, у которого в запасе всегда есть несколько занимательных и удивительных историй.

Все это пронеслось в моей голове во время первого урока географии, когда мы знакомились с новым учителем и новым предметом.

Само слово «география» в переводе с греческого языка означает «землеописание». А на нашей Земле ведь столько интересного! Земной шар огромен, и каждая страна имеет свое прошлое, свои неповторимые особенности.

Я внимательно слушала учителя и разглядывала кабинет. Ни разу в жизни я еще здесь не была. Интересно!!!

Прямо передо мной — доска, а справа и слева от нее — множество географических карт, которые можно передвигать при помощи специального механизма. Нет необходимости их постоянно снимать и прикреплять на доску на веревочке, если необходимо — карта сразу перед глазами. Политическая карта расскажет как много в мире стран, как необычно называются в них города, на физической показано расположение рек и озер, гор и лесов. А на этой карте — температурный режим, здесь — подводные течения, здесь — горные породы. А вот и совсем удивительная карта — карта звездного неба. Конечно, ведь человечество осваивает не только новые земли, но и космические просторы.

Вдоль стены расположены стеллажи с книгами. На самой верхней полке стоит большой разноцветный глобус, а за ним десяток поменьше; наверное, нам будут раздавать их на уроках. А вот полочка с журналами «Вокруг света». Я знаю, там печатают много интересного, например, кто такие монегаски и где живет Дед Мороз, почему богаты шведы и какой национальности жители Люксембурга. А какие красочные там иллюстрации! А вот книга о первых экспедициях и кругосветных путешествиях. Кто такие викинги, Христофор Колумб, Фернан Магеллан и Николай Пржевальский? Что они выдающегося сделали? На других полочках я вижу атласы, аккуратные стопочки контурных карт. Вот и для нас приготовили местечко (с табличкой «б-А»).

А учитель тем временем рассказывал, что на уроках мы познакомимся с географическими особенностями разных стран, с достопримечательностями городов и национальными особенностями, с народными традициями и выдающимися людьми. Мы узнаем о том, кто живет в Шри-Ланке и с какими удивительными животными можно встретиться в Австралии, узнаем, черны ли горы в Черногории, почему Франция называется Францией, родственники ли бретонцы и шотландцы, где живут папуасы и еще много-много интересного.

Мы, оказывается, будем ходить на экскурсии и учиться писать отчеты об этом, составлять гербарии и коллекции минералов нашей местности и местности, где нам доведется побывать. Совершим «заочные» путешествия в Страну восходящего солнца — Японию и в тропические леса Южной Америки, в пустыни Северного Китая и в канадские степи.

Многого же я еще не знаю! Но я очень хочу узнать о новых странах, их природе и жителях. С удовольствием буду приходить на уроки в наш кабинет географии!

Отзыв об уроке информатики

Урок информатики был проведен в 10 классе. Тема урока — «Введение в среду Windows». Тип урока комбинированный. На уроке ставились такие цели: помочь учащимся получить базовое представление об операционной системе Windows; воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости; развитие познавательных интересов, самоконтроля, алгоритмического мышления

Урок был организован на высоком уровне. Ученики и учитель были подготовлены к началу урока, были соблюдены правила поведения в компьютерном классе и техника безопасности. В конечном итоге работы, цели поставленные перед учителем были достигнуты.

Используемые на уроке методы лекции и практические методы позволили ученикам воспринять информацию без особых сложностей. Структура проведения урока знакома учащимся, что позволяет не тратить время на лишние вопросы и организационные моменты.

Закрепление нового материала происходило непосредственно за компьютерами. Выполнение задания поэтапно позволило ученикам окончательно разобраться в новой теме и закрепить полученные знания. Во время урока именно умение учителя общаться с учащимися помогло достичь всех поставленных целей и создать на уроке рабочую атмосферу. Тактичность совмещалась с юмором, строгость с похвалой, это не позволяло ученикам забыть о присутствии учителя на уроке.

В целом, урок был отлично спланирован, и т. к. все цели были достигнуты, то я считаю, что урок удался.

Какие школьные предметы мне нравятся

Отзыв об уроке информатики

Урок информатики был проведен в 10 классе. Тема урока — «математические операции и функции языка Паскаль». Тип урока комбинированный.

На уроке ставились такие цели: помочь учащимся получить представление о представлении математических операций и функций в языке Паскаль; воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости; развитие познавательных интересов, самоконтроля, алгоритмического мышления.

Учитель продемонстрировал отличное владение педагогическим мастерством и методикой преподавания. Во время урока, речь учителя была понятной и доступной ученикам. Главная информация подчеркивалась. Во время практической части, внимание было отведено каждому ребенку в равной мере. Внимание учеников было сосредоточено на работе.

После теоретического материала, был проведен фронтальный блиц-опрос. Те учащиеся, которые отвечали правильно, получали бонусы, которые суммировались с оценкой за урок в общем и это стимулировало работу учеников на уроке.

В целом, урок был отлично спланирован, и т. к. все цели были достигнуты, то я считаю, что урок удался.

На уроке физкультуры

Сегодня у нас в расписании есть урок физкультуры! Ура! Я очень люблю этот предмет. С вечера у меня около портфеля уже стоит собранная сумка со спортивной формой: белой футболкой, спортивными брюками и кроссовками. Кроссовки обязательны, поскольку нельзя находиться в спортзале в той обуви, в которой ты ходишь по школьным коридорам или по улице, ведь в нем чисто, он в этом году заново отремонтирован и покрашен. Спортивная одежда тоже нужна: негигиенично заниматься спортом в обычной одежде или, наоборот, не переодеться после занятия. С удовольствием всем классом идем на построение. Все четко, по-военному. «Класс! Стройся! По порядку рассчитайся!» Потом нам объявляют: «Сегодня у нас гимнастика». Но сначала — разминка. «На первый-второй рассчитайся!» Мы рассчитываемся, выстраиваемся в шахматном порядке и выполняем обычные общие развивающие упражнения: повороты туловища, наклоны, приседания, а затем легкий бег. Мы уже готовы к основной части урока — гимнастическим упражнениям.

Мальчики идут к брусьям, а девочки — к бревну. Чтобы хорошо и красиво выполнить упражнения на брусьях, нужны сильные руки, поэтому наши мальчишки сначала несколько минут отжимаются от стены, а потом от пола. Мне кажется, нелегко сделать хотя бы один переворот, но наш учитель показывает несколько подводящих упражнений; одолев их, некоторые мальчики все-таки выполняют задание. Преподаватель им помогает: поддерживает и подстраховывает, чтобы на уроке не было травм. Ура! Ребята все делают правильно.

Девочки столпились у бревна. У них свой учитель. Им показали композицию — несколько упражнений, связанных между собой. Сначала их нужно запомнить и выучить, затем потренироваться выполнить их на полу в спортивном зале, а только потом — на бревне. Это сложнее: нужно соблюдать равновесие и не упасть. Девочкам тоже помогают — поддерживают за руку и страхуют. Сначала гимнастки шагают по бревну медленно, а затем все быстрее и увереннее.

В середине урока происходит смена снарядов. Теперь мы будем прыгать через козла. Для мальчиков он поднят на большую высоту, чем для девочек. Сначала мы отрабатываем технику разбега, технику толчка, а уже потом — технику самого прыжка. Учитель обязательно нас поддерживает при приземлении на мат. Особенно хорошо и легко получается у тех, у кого хорошая растяжка. И хорошо тем, у кого высокий рост и длинные ноги: раз! — и перепрыгнул.

Конца урока мы ждем с нетерпением: если мы выполним все намеченное на урок, то сможем поиграть в футбол (бывает, и с девочками тоже), или в баскетбол, или в волейбол.

Урок физкультуры всего дважды в неделю. Я считаю, что в наш гиподинамический век — век совсем маленькой физической нагрузки — эти уроки должны быть каждый день. Ведь мы долго сидим, согнувшись над тетрадками, нам даже некогда сделать зарядку. А таких интересных уроков может быть даже два в день!

Физкультура — мой любимый предмет, и вовсе не потому, что тут не задают домашних заданий и не спрашивают у доски новый материал. Просто на этом уроке не нужно молча и неподвижно сидеть за партой, долго писать и слушать не всегда понятные объяснения учителя.

Здесь требуется совсем другое — бегать, прыгать, кувыркаться, а иногда даже ползать! Удивительно, ты кричишь и играешь в разные веселые игры, а тебя за это еще и награждают хорошими оценками!

Наш спортзал просторный и высокий. Кольца и брусья, канаты и шведские стенки, мячи и сетки, штанги и маты — это просто рай для мальчишек! Да и девчонки не скучают: для них аэробика и элементы художественной гимнастики, обручи и скакалки. Хотя среди них есть такие спортсмены, что многим мальчишкам дадут фору в беге и плавании, в прыжках и даже силовой гимнастике!

Итак, бегом в раздевалку, быстренько переодеться и — в спортзал! А там есть еще время до звонка побороться с друзьями на матах, покрутить «колесо», походить на руках, покататься на канате. Как приятно двигаться, как здорово ощущать напряжение мышц и усталость в конце урока! Да здравствует физкультура!

Сочинение 0776. (A). Мои любимые школьные предметы!

Слепченко Павел. Парбигская школа, Парбиг, Бакчарский район, Томская область, Россия
Сочинение на английском языке с переводом. Номинация Мой мир.

Hello! My name is Pavel Slepchenko. I am twelve. I am a pupil of the fifth form. I study at the secondary school in a small Siberian village Parbig. My school is big and light.

My classmates are merry, clever and a bit lazy. But we try to study well. Boys and girls usually discuss their problems, talk loudly, run and jump during the break. Also we can draw funny pictures and play games during the break. I think it’s great!

I have got new subjects at school this year: I.T., Geography and History. My favourite subjects are I.T. and English. Teachers always put good marks at the I.T. and English lessons.

In I.T. class we learn how to use computers and I like to work on a computer very much. We study to operate such computer programs as MS Word and Paint. I like to make presentations and paintings.

Also I am fond of studying English. During the lessons we read and discuss texts, learn English songs and poems by heart, play games, ask and answer questions, learn new words and write our own fairy tales. We also learn about English history and traditions. I take part in interesting contests connected with the English language and I would like to visit Great Britain.

Здравствуйте! Меня зовут Павел Слепченко. Мне 12 лет. Я – ученик 5 класса. Я учусь в средней школе маленького сибирского села Парбиг. Моя школа большая и светлая.

Ученики моего класса весёлые, умные и немного ленивые. Но мы стараемся хорошо учиться. На переменах мальчики и девочки обсуждают свои проблемы, громко разговаривают, бегают и прыгают. Также мы можем рисовать смешные картинки и играть в игры на переменах. Я думаю, что это здорово!

В этом году у меня появились новые предметы: информатика, география и история. Мои любимые школьные предметы – информатика и английский. Учителя всегда ставят хорошие отметки на уроках информатики и английского. На уроках информатики мы учимся пользоваться компьютером, и мне очень нравится работать на компьютере. Мы изучаем такие компьютерные программы, как MS Word и Paint. Я люблю создавать презентации и рисунки.

Также я увлекаюсь английским. На уроках мы читаем и обсуждаем тексты, учим наизусть английские стихи и песни, играем в игры, задаём вопросы и отвечаем на них, изучаем новые слова и пишем сказки. Ещё мы узнаём об английской истории и традициях. Я принимаю участие в интересных конкурсах по английскому языку и хочу посетить Великобританию.

Десять любимых школьных предметов

1 Математика

Математика всегда вокруг нас, и мы подсознательно или сознательно используем ее в повседневной жизни, от поиска выгодной сделки до броска мяча. Кроме того, людям, которым это не нравится, всегда кажется, что это сложно, но это не так. К тому же это ЧРЕЗВЫЧАЙНО весело. Что тут не нравится? В детстве я любил строить теоремы, а теперь, будучи математиком, я не мог любить это больше!

Математика прекрасна по своей сути и подходит для любого возраста.У чисел и форм есть жизнь и их собственная уникальность. НЕ недооценивайте силовую математику.

Я люблю математику, потому что она абсолютно логична и по сути является головоломкой, которую нужно решить. Это конфетка для моего мозга и позволяет мне думать о вещах логически. Хотя я ценю важность чтения и письма, я ненавижу их субъективность, особенно когда мне нужно выбрать «лучший ответ» для стандартизированных тестов. Математика объективна и не менее важна, чем чтение и письмо.

На мой взгляд, дело не в том, что учителя хорошие и т. Д.Я думаю, что причина того, что это на высоте, в том, насколько это важно. Эти математические числа есть везде. Часы = числа. Деньги = числа. Я считаю, что математика очень важна, и без математики между нами и жизнью был бы очень большой разрыв

2 Английский
Это должен быть номер 1. Книги отправят вас в удивительное путешествие, которое вы не найдете ни в одном другом предмете. Математика? Действительно? Да, складывать числа, а затем разделять их — это так весело (обратите внимание на сарказм).На самом деле, я люблю математику, но НАМНОГО МЕНЬШЕ, чем английский! Читая, вы можете избежать ужасной правды, которая есть реальность. Читая, вы можете найти интересных друзей, которые никогда не уйдут и не осудят вас. Читая, вы можете бросить вызов невозможному! Я могу продолжать и продолжать, но зачем беспокоить вас, когда вы можете просто пойти читать?
И это только часть чтения. Еще лучше с …
WRITING. Вы можете быть правителем своего королевства. Вы можете воплотить в жизнь все свои мечты. Вы можете делать все, что угодно, не боясь быть ненавистным.Вы можете создавать свои собственные страны, миры и даже вселенные! Вы можете изменить жизнь человека, используя только силу слов. Вы контролируете ВСЕ. Вы устанавливаете свои собственные правила. Вы делаете свою жизнь, жизнь другого человека или даже друга … подробнее
Я люблю английский! Это включает в себя множество интерпретаций и свободу, а также наблюдение за человеческой природой и создание целого мира из каракулей на странице … Но грамматические структуры меня действительно понимают. У меня неплохая грамматика, но части речи и тому подобное — для меня тоже построены на систематическом и логическом мышлении!
Да! Английский великолепен, но математика всегда кажется лучше его…могу я спросить, почему? Английский язык такой выразительный и потрясающий, и, в любом случае, математика для меня просто скучна. Мой учитель английского тоже такой милый. Она такая забавная, когда ей тоже хочется.
Я изучаю английский как иностранный. Очень полезный предмет, потому что это очень популярный язык и потому что это язык лучших стран мира.
3 История
История — мой лучший и любимый предмет. Люди болтают о том, насколько важны математика и естественные науки, но мы не можем забыть, как превратилось в образование, или как Америка выступила против британцев, или как Великая депрессия была худшей сессией для Америки.
Если мы не узнали об истории, мы можем повторить те же ошибки в прошлом. Возможно, ему нечего делать в нашей жизни, но эй, по крайней мере, мы не были такими глупыми, как они, в средние века.
Это мой любимый предмет, в частности, из-за моего учителя и ее стиля преподавания. Но я также люблю узнавать о прошлом, чтобы уйти от драмы настоящего.
Ключевым моментом является изучение прошлой истории.
Без этого мы просто будем повторяться, как показывает история, случалось снова и снова.
4 Музыка
Музыка отличная, я не умею играть на музыкальном инструменте, но люблю петь. Проблема в том, что я стесняюсь петь при всех. В любом случае, мне нравится эта тема.
Все остальные на этом сайте — меломаны, поэтому я думаю, им понравится этот школьный предмет.
Ага, как этюды Шопена больше всего (классика)
Ненавижу из-за любопытного учителя музыки
5 Физика
Без сомнения, это лучший предмет; гравитация, энергия и вообще СМЫСЛ ЖИЗНИ, если это вас не увлекает — что будет?
Я согласен с тем, что физика, вероятно, один из самых сложных предметов для прохождения, но, без сомнения, это самый интересный и увлекательный предмет из всех существующих.Физика — это, по сути, алгебра и тригонометрия, смешанные вместе, и она создает из таких вещей, как гравитация и вселенная, до продвинутого смысла жизни. Если это вас не заинтригует и не заинтересует физикой, ничего не получится.
Физика, изучение природы, фундаментальные основы всего, что мы видим, в высшей степени противоречащие интуиции наблюдения объектов, находящихся в двух местах одновременно и гипотетически мгновенно сохраняющих информацию с межгалактических расстояний, загадки рождения, эволюции, судьбы Вселенной , и все в нем.Если это вас не интересует, что будет?
Могу проголосовать за науку в целом, но физика — моя любимая ветка. Он имеет дело с основами, на которых строится все остальное.
6 Химия
Химия — мой любимый предмет.
вы можете взрывать вещи! что не нравится?
7 Биология
Я вообще люблю науку, но биология — это всего лишь богоуровень. Мой самый любимый предмет.
Я на самом деле нахожу это довольно интересным.
Это должен быть номер 1.
Лучший предмет
8 Арт.
Art действительно обратил на меня внимание. Мне не нравилось внимание, но все в порядке.
Мой учитель оценил мои способности к рисованию. Она сказала, что это было необычно. Исключительно.
Никогда не думал, что она так скажет.
Искусство — это действительно весело, потому что вы можете рисовать, творить и делать гораздо больше. Вы также можете научиться рисовать вещи. ИСКУССТВО УДИВИТЕЛЬНО!
Искусство — это здорово и весело, хотя я не очень хорошо рисую.
Я чувствую себя единственным человеком, которому нравится учитель рисования …
9 География
Один из интересных предметов, где вы можете получить возможность изучить карту мира, узнать о разных континентах мира, странах, городах и их УТП.
Лучшее из них — страны. Это не так сложно, как кажется, вы легко можете узнать их и их столицы, если вы узнаете это так, как я. Например, в Европе я делю его на Европейский Союз и остальную Европу, и его становится намного легче выучить.
География — интересный предмет, с помощью которого мы узнаем о различных частях света. Климатические условия, растительность и другие особенности разных стран делают его захватывающим.
Я знал, где находится каждая страна, ко второму классу, поэтому этот предмет был для меня безумно легким. Даже культурная география в колледже была действительно легким курсом.
10 Наука
Наука такая интересная! Так много всего нужно узнать даже о животных.Хотя, не знаю, почему это не лучше всех предметов?
Я люблю науку, это интересный и отличный предмет. Я люблю исследовать и проводить эксперименты, вы можете многому научиться и исследовать!
Наука — мой любимый предмет, она включает в себя множество вещей в жизни. Это меня вдохновляет и поражает.
Наука — это круто, чтобы экспериментировать, и это очень здорово, как и химия
Претенденты
11 Физическая культура
Не нужно ничему учиться, просто тренируйтесь и играйте в футбол с ребятами!
Печально, что все предпочитают математику П.Е. это просто тупой
Быть в хорошей физической форме лучше, чем просто мозг.
Sport — лучший из всех!
12 Французский
Лично мой любимый предмет ♥
13 Технологии
14 Спорт
В спорт действительно весело играть, и он дает вам много упражнений! Вы можете выбирать из множества видов спорта, поэтому не говорите, что вам не нравится спорт, БУДЬ АКТИВНЫ!
Спорт — это так весело
Как это предмет?
PE / Sport — САМЫЙ ЛУЧШИЙ!
15 Экономика
Хороший саб во всех школах
16 Театральный класс
Театр — лучший
17 Производство видео
18 Психология
BEST.УЧЕБНЫЙ КЛАСС. КОГДА-ЛИБО! Нет ничего веселее, чем пытаться выяснить, что заставляет людей делать странные и случайные вещи, и выяснять, почему вам нравится делать странные вещи и почему ваша семья любит делать раздражающие вещи!
19 Чтение
Чтение — мое хобби-Кристалл
20 Общественные науки
21 Анимационное искусство
Это класс моей мечты.
ЛУЧШИЕ АНИМАЦИИ
22 Общие знания (G.К)
Общие знания — лучший предмет в Индии
23 Гражданское
24 Запись
Это способ проявить творческий подход и выразить себя. Это лечебное и успокаивающее средство.
25 Социология
Любимые школьные предметы
Каждую неделю в нашем конкурсе «Неделя рэпа» учащиеся получают возможность выиграть конкурс для своей школы на следующей неделе «Рэп».В рамках конкурса на этой неделе мы попросили вас рассказать нам о вашем любимом предмете в школе. Что вам нравится в нем? Вы узнали что-нибудь интересное в последнее время в классе?
Наш победитель на этой неделе — Школа Хамфрис-Авеню в Лос-Анджелесе, Калифорния. Вот лишь несколько работ пятиклассников г-на Родригеса!

Было очень весело читать ваши записи на этой неделе и слышать о том, что вы все хотели бы изучать и почему вам нравится об этом узнавать.Мы получили заявки, в которых выбирались все мыслимые темы с множеством причин для выбора!
Мой любимый предмет в школе — математика. Мне нравится решать математические задачи (когда я знаю, как это делать) и учиться использовать числа для поиска недостающих значений. Мне нравится достигать момента, когда все становится понятным, и вы точно понимаете, что делать, чтобы решить проблему. Мне нравится ощущение правильного ответа. Это заставляет меня чувствовать себя умным. Мне больше всего нравятся вероятности и уравнения.Решение уравнения для x или y — это своего рода фонд, и вероятность тоже действительно забавна. — Миранда, средняя школа им. Генерала Рэя Дэвиса, Джорджия
История окружала нас на протяжении многих жизней, начиная с первых животных, ходивших по земле, и заканчивая кровавыми битвами сегодняшнего дня. Каждая жизнь и каждая смерть привели к тому удивительному настоящему, в котором мы живем сейчас. История — это уроки, написанные с раскрытием правды, открытыми секретами и загадками, открытыми красотами и животными. Нерассказанные и незаконченные истории распутываются, пока мы копаемся, чтобы их найти.История бесконечна и всегда будет бесконечной, поэтому история — мой любимый предмет в школе. — Лариса, средняя школа Ланге, МО
Мой любимый предмет в школе — оркестр. Мне это очень нравится, потому что это не просто класс, на котором мы играем красивые ноты. Мы можем рассказать историю каждым произведением. Будь то история о королевском королевстве, страшном темном болоте или даже о походе, нам удается на время сбежать от реальности и отправиться в альтернативную вселенную. Самое интересное, что я узнал в группе, — это сочинять музыку.Конечно, любой может сыграть ноту, но когда вы добавляете динамику и мелодию, именно тогда вы и создаете музыку. Вот тогда ты станешь музыкантом. — Родина, средняя школа им. Генерала Рэя Дэвиса, Джорджия
Мой любимый предмет в школе — естественные науки. Мне нравится наука, потому что это действительно весело, и вы можете делать такие крутые вещи, как эксперименты, и то, что нам никогда не приходилось делать раньше. Мне также нравится этот класс, потому что мы много занимаемся и можем делать в группах то, что действительно интересно. Самое интересное, что я узнал в этом году, — это то, как устроено ваше тело, куда идут продукты, которые вы едите, и как работает ваша пищеварительная система.Также как работает кровеносная система. — Судьба, Мемориальная средняя школа, ME
Наш любимый предмет в школе — ELA. Наша любимая часть урока ELA в этом году — это то, что мы прочитали много книг и многому научились. В этом году в ELA мы также узнали несколько интересных стратегий, которые помогут нам в написании, что сделало класс ELA очень интересным. Мы используем RADD, чтобы отвечать на письменные ответы. RADD означает R = RSQ (переформулируйте вопрос), A = ответ (вопрос) и D’s = детали (из статьи).RADD научил нас писать хороший абзац. Мы используем COPS, чтобы редактировать то, что мы написали. COPS означает C = использование заглавных букв, O = организация, P = пунктуация и S = орфография. Нам даже пришлось снять танцевальное видео вместе с COPS. Создание видео действительно помогло нам вспомнить COPS. Шестой класс ELA RADDical! — Кенни, Итан и Мэтью, средняя школа Камдена, Нью-Йорк
Мы любим общественные науки, потому что узнаем о культурах со всего мира! А еще мы можем делать веселые проекты! Мы узнали обо всех различиях и сходствах между культурами, а также о том, почему каждая культура представляет собой смесь многих других.Мы также узнали о том, как люди взаимодействуют с окружающей средой и влияют на Землю и природу. Г-н Скотт учил нас, что мы должны уважать природу и не загрязнять океаны, иначе планета может стать слишком горячей, что приведет к таянию ледяных шапок. Если лед растает, он разрушит многие береговые линии и все прекрасные города там. Наша любимая единица была с прошлого семестра, когда мы узнали о греческой мифологии. Нам нравились эти уроки, потому что мы могли относиться ко всем богам и богиням, а также к драме, через которую они проходили.Их особые способности такие крутые, а их семьи так запутались! Нам также очень понравилось смотреть отрывки из «Одиссеи» и видеоклип под названием «Take Me Home!» об Одиссее и всех его приключениях. Нашим любимым богом был Геракл, а нашей любимой богиней — Афина. — Шестой класс мистера Скотта, средняя школа Гарсиа, Техас
Спасибо всем, кто зашел на этой неделе! Не забудьте принять участие в пятничном конкурсе Week In Rap Shout-Out Contest, чтобы получить шанс выиграть конкурс в следующую пятницу.
Предметные вопросы: Превращение любимого школьного предмета в карьеру
Для многих учеников школьные предметы превращаются в интересы, которые превращаются в страсти, а зачастую и в карьеру. Иногда это сбывшаяся мечта всей жизни, а иногда — непредвиденный путь, по которому мы спускаемся и соединяем точки позже. Так что, независимо от того, сильна ли сильная сторона студента в математике и мечтает он стать бухгалтером, или он все еще складывает кусочки головоломки, все это будет иметь смысл в долгосрочной перспективе.
Мы попросили профессионалов в различных областях рассказать нам о своих любимых школьных предметах и о том, как они привели к конкретной карьере. Вот что они сказали:
«Английский язык был моим любимым предметом. Я помню, как везде брал с собой дневник, и я писал обо всем и обо всем, от событий личной жизни до создания экстравагантных историй об игрушках из моего Happy Meal. Вот почему я хороший маркетолог, потому что для меня это связано с любовью к языку и привлечением людей.Я пишу сообщения в блогах, копирую для социальных сетей, электронные письма и многое другое, чтобы рассказать историю, поделиться решением и, что наиболее важно, установить контакт с людьми ». Бриттани Марклин, автор контента и менеджер сообщества K12 Inc.
Другие области карьеры, связанные с английским языком: разработчик программного обеспечения, связи с общественностью, человеческие ресурсы, реклама, копирайтер, репортер новостей, биржевой брокер и другие.
Математика
«Мне всегда нравилась математика, особенно более сложные приложения, такие как вычисления.Работа с числами всегда казалась мне естественной, и меня всегда интересовали компьютеры, я возился с ними с тех пор, как впервые взял в руки один, поэтому, когда я понял, что могу превратить несколько увлечений в карьеру в области информатики, это был очевидный прогресс. . » Уил Коллинз, инженер-программист в Collective Health
«Я вырос с увлечением математикой — от дробей до дифференциалов, мне почти всегда нравилась возможность решать головоломки. Я думаю, что отчасти поэтому мне нравится быть врачом: исцеление больного похоже на решение сложной проблемы, и я получаю много удовольствия от этого аспекта работы хирургом.” Люк Кури, врач стоматологической хирургии, обучение в области челюстно-лицевой хирургии
«Мне всегда нравились уроки естествознания. Независимо от того, изучаем ли мы типы облаков или использовали научный метод для разработки эксперимента, я всегда рассматривал науку как удивительный инструмент для понимания мира. Как аквариумист, я использую методы решения проблем, которым научился в ходе своего естественнонаучного образования, чтобы отлично ухаживать за рыбками в аквариуме. Я убеждаюсь, что они получают наилучший уход, и учусь корректировать мою работу, чтобы они всегда получали правильный уход с учетом их меняющихся потребностей.Я также использую свое понимание, чтобы помочь другим людям оценить этих животных. Вдохновляя общественность заботиться об этих удивительных животных и беречь наши ресурсы, моя работа также помогает животным, живущим в дикой природе ». Кристин Кури, аквариумист Национального аквариума
«В школе моими любимыми предметами были математика и естественные науки. Мне нравилось, как все складывается в единое целое. У уравнения или ячейки есть свои части, и то, как они работают вместе, создает нечто большее, большее.Как консультант я использую ту же страсть, чтобы видеть человека в целом и как сумму их частей. Они не определяются только одной частью или опытом. Это помогает мне сохранять любопытство, помогать людям понимать свои стороны, включая их прошлое, их боль, их радость и свои сильные стороны. Зная эти части, они могут исцелить и интегрировать их, чтобы стать их наиболее целостным «я». Саманта Султ, LPC, лицензированный профессиональный консультант
«В детстве моими любимыми предметами были искусство и математика.Я любил решать проблемы, но искусство давало мне чувство творческой свободы. Я получил свой первый урок экономики в старшей школе, и только в колледже, когда я получил свою первую стажировку, я познакомился с финансами и управлением капиталом. Сейчас я работаю в сфере финансов, что позволяет мне использовать оба эти предмета, которые мне нравились, путем решения проблем и поиска творческих решений. Я действительно оказался в области, которую никогда не знал о взрослении, и это показывает вам, что существует так много возможностей, где вы можете использовать то, что любите и в чем хорошо разбираетесь.» Коринн Хейбергер, старший зарегистрированный юрист, Управление частным капиталом
«В школе я любил геометрию, математику и естественные науки и, откровенно говоря, все, что заставляло меня чесать затылок и немного думать. Мне было очень приятно быть единственным, кто мог решить эту проблему в школе. Поэтому сегодня я решаю проблемы для себя, других предприятий и государственных органов; и я учу их делать то же самое для себя! » Ванда Сэвидж-Мур, президент, главный операционный директор и совладелец JJA Consultants
Другие области карьеры, связанные с математикой: экономист, финансовый планировщик, аналитик данных, статистик, бухгалтер, инвестиционный банкир и другие.
История
«Мне всегда нравилось изучать историю, потому что это дает мне лучшее понимание мира вокруг меня. История показывает вам события, людей и системы, которые сформировали культуры мира. Изучение истории также помогает развить ваши навыки письма, исследования и аналитического мышления. Вы должны оценить источники и рассмотреть различные точки зрения, чтобы получить понимание. Я использую все эти навыки в своей повседневной работе! » Лорен Реушер, менеджер сообщества, Университет Джорджа Мейсона

«Будучи студентом, я всегда любил историю и правительство и очень хотел однажды стать президентом! Тем не менее, мои навыки и сильные стороны всегда были связаны с письмом, поэтому в колледже я специализировался на коммуникации и стал профессиональным писателем и контент-маркетологом.Однако моя страсть к истории и правительству не утеряна! Мне до сих пор нравится посещать музеи и снова исследовать историю глазами моих детей ». Летиз Деннис, c Постоянный писатель и специалист по социальным сетям, Learning Liftoff
Другие области карьеры, связанные с историей, включают: юрист, помощник юриста, библиотекарь, журналист, антрополог, архивист, собеседник и другие.
Факультативы
«Я начал играть, когда мне было всего десять лет, и быстро понял, что ключ к тому, чтобы быть хорошим актером, — это способность правдоподобно демонстрировать человеческие черты, эмоции и причуды; даже если у вас нет этих черт или причуд или вы лично испытывали эти эмоции.В детстве я изучал людей. Наблюдал за их мимикой, обращал внимание на то, как они двигаются, разговаривают, плачут и т. Д. Годы спустя, когда я поступил в колледж в возрасте 27 лет, для меня стало естественным изучать психологию. И я был прав. Сочувствие, необходимое для актера, также необходимо для того, чтобы быть терапевтом, который действительно помогает людям, и вся работа, которую я проделал на протяжении всей своей карьеры, изучая людей, действительно окупилась. В моем случае работа была на первом месте, но она помогла мне найти другую страсть, если я когда-нибудь решу оставить развлечения и стать частью профессии помощника.» Даниэль Фишель, актриса
«Экономика всегда была моим любимым предметом в школе. На самом деле все, что связано с бизнесом. Когда я был ребенком, я всегда придумывал массу идей по различным направлениям бизнеса, которые у меня были бы. Однажды я попытался открыть свою газету в подвале родителей, используя только старую пишущую машинку. Однажды я распределил все свои бейсбольные карточки по категориям и открыл в своей комнате «магазин». Когда я подумал, что открою в подвале мастерскую по ремонту велосипедов, чтобы починить велосипеды моего друга, не имело значения, что я ничего не знал о ремонте велосипедов или что мой ближайший сосед находился в десяти милях от меня, у меня всегда был предпринимательский драйв.Если это не было чем-то связанным с бизнесом, я обычно дурачился, был клоуном в классе и использовал свое воображение, чтобы рисовать или создавать фильмы в своей голове. Сейчас я владею несколькими компаниями в индустрии развлечений. Я снимаю фильмы и телешоу, владею одной из крупнейших литературных управляющих компаний в Голливуде и владею финансовой компанией с офисами в Лос-Анджелесе, Нью-Йорке, Лондоне и Канаде. Все это произошло из-за моей любви к классному клоуну, заставлять людей улыбаться и любви к делу ». Стэн Спрай, кинопродюсер, партнер-основатель Картеля, литературный менеджер и продюсер
«Я любил уроки хора и оркестра, когда учился в школе.Никогда не забуду свое первое соло в хоре, пока жив. Было ощущение, что я был частью чего-то, что заставляло людей чувствовать что-то большее, чем их обычный день. Когда я учился в группе, я играл на саксофоне. Я не обязательно влюблялся в инструмент так сильно, как мне нравилось, как все звучали вместе, когда мы были готовы и практиковались. В детстве я серьезно увлекался спортом, но, попробовав занятия в оркестре и хоре, я нашел то, что действительно заинтересовало меня и дало мне чувство выполненного долга.Я начал играть на гитаре и петь в 17 лет и с тех пор зарабатываю этим на жизнь. Сегодня я являюсь пастором прославления в поместной церкви, все еще пою, играю и наслаждаюсь помощью тем, кто любит музыку так же сильно, как и я. Не бойтесь пробовать что-то новое, а потом, когда вы это найдете, не останавливайтесь! » Джош Забавски, пастор прославления
«Класс, который привил мне любовь к организации мероприятий, — это публичные выступления. Хотя это не обязательно учило меня событиям и приводило к событиям, оно показало мне мою любовь к общению и знакомству с новыми людьми.Он научил меня говорить и писать профессионально и уверенно, что очень ценно при встрече с клиентами на их мероприятии и при проведении мероприятия в целом. Я отдаю должное этому занятию, потому что я могу без проблем проводить встречи с клиентами, а также работать с более чем 200 людьми, чтобы организовать свадьбу, обладая только своими словесными навыками ». Джиллиан Кури, организатор и координатор мероприятий
Мои любимые школьные предметы. Композиция «Какие школьные предметы мне нравятся
.
Мальчики и девочки, посещающие школу, большую часть времени проводят в стенах учебного заведения.Поэтому тема эссе «Любимая тема» очень актуальна. Написать такое произведение школьникам не составит труда, ведь даже первоклассники могут четко сказать, какой урок им больше всего нравится из всех.
План сочинения
Чтобы мальчикам и девочкам было легче выполнить задание, для них должен быть составлен подробный план. Это поможет детям четко понять, в какой последовательности писать рассуждения и на чем делать акцент. Стандартный план эссе «Моя любимая тема» выглядит следующим образом:

Такой план сочинения на тему «Моя любимая тема» позволит мальчикам и девочкам раскрыть грани своего внутреннего мира.При желании вы можете детализировать план, добавив подпункты в каждый раздел.
Композиция «Любимый предмет» для младших классов
Дети, ученики первого, второго и третьего классов только начинают свой путь в мир знаний. Тем не менее им не составит труда написать сочинение «Любимый школьный предмет». Ведь уже в первые годы становится понятно, к каким наукам ребенок стремится больше всего. Например, вы можете взять такое сочинение «Любимый предмет»:
Я учусь во втором классе и хочу сказать, что за два года я узнал много интересного и нового.В основном все предметы преподает наш классный руководитель, которого зовут Ольга Сергеевна. Она очень добрая и справедливо относится к каждому из нас.
Мне нравятся почти все уроки, а больше всего — занятия природой. Эта тема настолько интересна, что я всегда читаю вперед, чтобы узнать, какая будет следующая тема. Тема мне нравится, потому что во время нее Ольга Сергеевна часто выводит нас на улицу, показывая живую, а не по учебнику, тему урока. По естествознанию учитель рассказывает нам о разных временах года, о том, как меняется природа, а также о животных.Нам часто дают творческие задания на эту тему. Например, найдите листья или проведите эксперименты.
Не знаю почему, но мне кажется, что когда вырасту, обязательно свяжу свою жизнь с природой. Возможно, я буду проводить исследования в разных частях земного шара, а может быть, я просто куплю частный дом и начну сажать деревья и цветы, наблюдая, как они растут. Спасибо Ольге Сергеевне за то, что привила нам любовь к окружающему миру.
Подобные рассуждения о любимом предмете в школе вполне подходят первоклассникам.Поэтому стоит обратить внимание на структуру и суть эссе.
Композиция на тему «Любимый школьный предмет» для средних классов
По мере того, как дети переходят в пятый класс, их школьная жизнь становится более насыщенной. Практически каждый предмет преподается другим учителем. Появляется много новых и интересных предметов, дающих новые знания. Поэтому сочинение «Любимый мой предмет» для учеников старше пятого класса открывает больше возможностей. В качестве примера вы можете взять следующую версию рассуждения:
Я учусь в шестом классе и скажу, что мне нравится бегать от класса к классу и учиться с разными учителями.Это дает возможность понять, насколько разные учителя и предметы, а также понять, какие знания наиболее интересны.
Лично мне больше всего нравится география. Я часто смотрю передачи о путешествиях, и по этой теме можно четко понять, где и в какой стране находится. Еще у нас есть очень хорошая учительница Екатерина Игнатьевна. Она взрослая женщина, и когда она о чем-то говорит, кажется, что Екатерина Игнатьевна побывала в каждой из стран, которые есть на карте мира.И она организовывает урок таким образом, чтобы каждый из нас был погружен в ее увлекательные истории. Благодаря Екатерине Игнатьевне я понял, какие страны обязательно хочу посетить.
Я, конечно, люблю много предметов, еще интересуюсь литературой, физикой и математикой. Но у меня особое отношение к географии, наверное, благодаря мудрости и фантазии нашего любимого учителя.
Это рассуждение подходит для учащихся старше пятого класса.Самое главное, что информация написана от души, с эмоциями.
Краткое сочинение на любимую тему
Не каждый ребенок любит подробно излагать свои мысли. Для такой темы, как «Моя любимая тема», подойдет короткое эссе. В качестве примера можно взять такой вариант:
Я люблю школу, здесь я узнаю много нового и интересного. Я также встречаюсь с друзьями и развлекаюсь.
Больше всего люблю физкультуру. Этот предмет и самый легкий, и самый сложный одновременно.Но поскольку я люблю спорт, это самый долгожданный урок для меня. По физкультуре играю в футбол с друзьями Петей и Никитой, если урок на улице. Если занятие проходит в тренажерном зале, то наша любимая игра — баскетбол.
Спорт необходим в жизни каждого человека. Но другие предметы также важны, потому что они могут помочь вам стать умным и успешным бизнесменом после окончания учебы.
Такое эссе написано в правильном порядке и полностью передает важную информацию.
Расширенное эссе
Творческие дети, у которых есть талант к написанию различных сочинений, могут обратить внимание на подробные рассуждения. В качестве примера можно взять такой вариант:
Я не могу представить свою жизнь без школы. Ведь здесь у меня любимые учителя, уроки и много друзей, с которыми никогда не бывает скучно. Мне нравятся многие уроки, потому что каждый по-своему интересен. Но все же есть тема, которая привлекает меня больше всего.
Я просто люблю математику и геометрию.На этих уроках все непросто, но я увлекательно решаю самые сложные головоломки этих предметов, нахожу правильные ответы. Что именно мне больше нравится в математике, мне сложно сказать, я с удовольствием решаю уравнения, задачи мне тоже нравятся. И еще мне очень приятно, когда одноклассники советуются со мной по поводу решения задач по этому предмету. Сразу начинаю понимать, что все вокруг понимают, насколько мне нравится этот урок, и знают о моих знаниях по нему.Алла Ивановна, наш учитель математики и геометрии, всегда приводит в пример мои домашние задания и контрольные работы. Я не отличник, по другим предметам мне может быть сложно понять. Но ощущение, когда понимаешь, что твои старания и интерес к уроку не напрасны, просто переполняет эмоции.
Все без исключения предметы дать непросто, у каждого свой любимый урок. Но на то, что дается самое легкое, стоит обратить внимание, возможно, это призвание в будущем.
Учитель сначала оценит содержание. Конечно, грамотность тоже важна, но самое главное, чтобы юноши и девушки писали сочинение искренне, вкладывая частичку души в каждую строчку. Тогда оценка будет соответствующей.
Моя любимая биология. В первую очередь из-за нашего учителя. Сначала он вел мир вокруг себя, потом мне понравился этот предмет, но после того, как сменили учителя, урок сразу мне не понравился. И я очень рад, что теперь он ведет биологию.
Мой любимый предмет Литературное сочинение-рассуждение 5 класс
Литература — мой любимый школьный предмет по нескольким причинам. Во-первых, я очень люблю читать и считаю это самым интересным занятием и самым полезным хобби.
Окружающий мир — мой любимый предмет эссе-рассуждение 5 класс
Мой любимый школьный предмет … Другими словами, урок! Это окружающий мир. Мне интересно понять, как и почему все происходит вокруг нас.Например, почему идет дождь. Только наши очень древние предки считали
г.
Сочинение Русский язык — мой любимый школьный предмет 5 класс (рассуждение)
В школьной программе много интересных предметов. Каждый ученик может выбрать себе близкое и интересное. Но все они, кроме иностранного, в нашей стране преподаются на родном русском языке.
Математика — мой любимый школьный предмет 5 класс
Все школьные предметы можно сравнить с составными частями нашего общего образования.Они являются одинаково важными элементами этого образования, и невозможно, отдавая предпочтение одному, совсем не заниматься другими.
Технология композиции — мой любимый школьный предмет 5 класс (рассуждение)
Обожаю технологии! Мне нравится, когда можно что-то делать руками. Шить и вышивать, вязать, готовить — это здорово … И это так забавно, что ты что-то сшил, а тебе ставят в заслугу — ничего учить не надо.
Эссе Информатика — мой любимый школьный предмет (рассуждение)
Я даже не могу сказать наверняка, какое занятие в школе мне больше всего нравится… Но все же я люблю информатику. Её меньше недолюбливают. Я очень люблю играть в компьютерные игры, верно. Хотя мама говорит, что это не очень хорошо!
Состав География — мой любимый школьный предмет Рассуждение в 5 классе
Удивительно приятно ходить в школу с радостью, зная, что сегодняшний день будет вашим любимым предметом. Не нужно сидеть за столом и ждать перемены. Напротив, вы сидите с открытым ртом и слушаете учителя
.
Рисование (рисование) — мой любимый предмет эссе-рассуждения 5 класс
Из всех предметов в школе мне больше всего нравится изобразительное искусство.Вы, наверное, спросите, зачем рисовать? Думаю, это потому, что я очень люблю рисовать, и у нас есть хороший учитель
Физкультура — мой любимый предмет эссе-рассуждение 5 класс
Для меня мой любимый предмет в школьной программе — физическая культура. Почему? Все очень просто. Когда я занимаюсь спортом, я чувствую себя сильным. И с каждым занятием становлюсь все сильнее и сильнее
Музыка — Мое любимое предметное сочинение по рассуждению 5 класс
Мой любимый предмет — музыка.На эту тему наша дружная команда постоянно готовит какие-то сюжеты, миниатюры или даже мюзиклы. Мне нравится атмосфера, которую создают портреты великих композиторов, висящие на стенах.
Английский — мой любимый предмет эссе рассуждение 5 класс
Я люблю учиться и люблю разные науки. Но мой любимый предмет — английский и литература, которые преподают замечательные учителя. Мы начали учить английский со второго класса
История — мой любимый предмет Обоснование сочинения для 5 класса
Мне нравится учиться.Новые знания открывают новые впечатления, новые возможности, новые территории. Человеческий мозг требует постоянного развития. Мне очень нравится изучать историю
Рисунок — мой любимый школьный предмет
Меня часто спрашивают: «Какой твой любимый урок в школе?» И я с гордостью отвечаю — урок рисования!
Вы можете подумать, что это ответ ради ответа, или просто, что я не люблю учиться, но это далеко не так. Мне нравятся уроки рисования, потому что здесь у меня есть свобода.На уроке рисования меня не учат правилам, законам, меня учат выражать себя. Самовыражение — это свобода.
Учитель на уроке рассказывает об истории искусства. О том, какие стили были в разные периоды времени. Также мы узнаем о великих художниках, в том числе и российских. Учитель приносит на урок копии своих работ. Смотря на картины великих художников, возникает мотивация творить, желание рисовать. Нас учат рисовать карандашом, акварелью, гуашью.Лично мне гуашь ближе, потому что картинки яркие и запоминающиеся. Еще учимся лепить из пластилина. Очень интересно, когда из липкого комка можно слепить животное или героя любимого мультфильма.
Но чаще всего красим красками. Учитель дает нам разные темы для рисунков. Например, это могут быть Олимпийские игры Древней Греции, и дом в стиле будущего, и природа родного края. Больше всего люблю рисовать животных.Это может быть моя кошка, которая играет со своей игрушкой, или волк, который охотится в дикой природе, или птицы, прилетевшие с зимовки в свои гнездовые ящики.
Мой любимый урок был, когда мы рисовали карандашами на свободную тему. Как обычно, не зная, с чего начать, я уставился в окно. За окном была «Золотая осень». И вдруг меня осенило, что нужно рисовать именно осень. Очень красивыми оказались деревья, на которых листья были всевозможных цветов: зеленые, желтые, красные.Картина выглядела примерно так: березовая аллея, нарисованная в виде отдыхающих на скамейках и птиц, которые, видимо, готовились к полету. Учитель поставил мне пятерку за этот рисунок. Дома показала родителям, они тоже хвалили и предлагали повесить на холодильник, но я не согласился. Я решил поступить иначе. Я купила специальную рамку для картин и повесила эту картину на стену в своей комнате. Позже вся стена была покрыта моими «творениями».
Урок рисования создан не только для заполнения часов школьной программы.Он помогает самореализоваться, выражать свои мысли и эмоции на бумаге.
Чтобы написать грамотное, интересное, а главное правильно составленное эссе, важно знать несколько основных правил создания любого произведения на русском языке. Поэтому часто ученик может быть недоволен полученной оценкой. Чтобы этого не происходило, давайте изучим основные правила изложения своих мыслей на примере темы «Любимый предмет». Написание на эту тему подходит ученикам любого класса, поэтому приведенные ниже советы актуальны для учеников от начальной до старшей школы.
Основные моменты
Вот несколько советов, которым нужно следовать при написании любого эссе:
Весь ваш текст должен быть разделен на три части: вводную, основную и заключительную. Они разделены не только абзацами, но и смыслом.
Основная часть должна занимать не менее ½ всего текста. Соответственно, в сумме введение и заключение должны занимать не более ½ места во всем тексте.
Ваши мысли должны иметь строгую логическую цепочку: дав начало во введении, вы обязательно должны логически закончить свои рассуждения в заключении.
Остальные пункты касательно грамотности, пунктуации и соответствия рассуждения теме обязательны.
Введение
«Мой любимый предмет» — это сочинение, которое позволяет ученику дать своим мыслям огромную свободу. Чтобы начать писать текст, есть несколько вариантов:
Обобщение. Этот метод позволяет легко начать сочинение. Пример: «У каждого ученика в школе есть любимый предмет. И у каждого может быть свое, ведь даже маленький ребенок — это уже человек со своими увлечениями и интересами.
Следующий вариант — начать сочинение «Мой любимый предмет» с короткого рассказа о себе. «Очень долго я не мог определиться, какой мой любимый предмет. Сначала, еще в первом классе, я любил всех уроки, но потом многое изменилось ».
Вы можете высказать любые свои мысли. Главное, чтобы повествование не начиналось резко, без вступления. Например: «Я люблю математику». Это неправильное начало, потому что сначала нужно начать рассуждать, а уже потом переходить к основной части.
Основная часть
В этой части вы раскрываете тему «Моя любимая тема». Эссе должно полностью передавать ваши мысли и идеи.
Вы можете продолжить рассказ о себе и рассказать, почему вам понравился тот или иной предмет. «В начальной школе у меня были проблемы с математикой — я плохо и медленно считала, поэтому дополнительно изучила этот предмет дома. С каждым днем я становился все лучше и лучше, а математика увлекала меня все больше и больше. Итак, к 9 классу, имея твердую пятерку по алгебре и геометрии, я могу с уверенностью сказать — для меня нет науки более интересной, чем математика.»
Если вы не хотите полностью посвящать сочинение себе, то вы можете провести небольшое исследование среди своих одноклассников и рассказать, какой предмет и почему нравится вашему другу или однокласснику, а затем кратко рассказать о себе.
Завершив основную часть, переходим к заключению.
Заключение
В этой части студенту необходимо сделать заключение по теме «Любимый предмет». Эссе должно заканчиваться логически и отражать личное мнение.Например: «Я считаю, что любой предмет может кому-то полюбиться. Я не очень люблю физику, но мой друг невероятно увлечен этой наукой. Это говорит о том, что каждый школьный предмет важен. «
Таким образом, вы можете написать сочинение« Любимый предмет в школе ».
Мои любимые школьные предметы «Вот говядина
Периодическая таблица химических элементов Español: Tabla periódica de los elementos Suomi: Alkuaineiden jaksollinen järjestelmä (Фото: Wikipedia)
Когда я учился в начальной школе, мне нравился каждый предмет, который я изучал.Я думаю, это было потому, что они были основами и, как таковые, были вводными. Как я уже сказал ранее, я люблю учиться, и в начальной школе все было новым. Но даже тогда я мог сказать, какие предметы предпочитаю.
Когда я перешел в среднюю школу, и особенно в среднюю школу , особенно , эти предпочтения стали гораздо более явными и превратились в мои любимые.
Математика
Безусловно, моим самым любимым предметом была математика. Для меня это просто имело смысл .Прелесть математики в том, что чем больше вы изучаете, тем больше она приводит к новым идеям и переходу на новый уровень. Если я забыл конкретную идею, все, что мне нужно было сделать, это вернуться к последнему шагу, а затем построить на нем , чтобы перейти к следующему шагу. Вот что было такого прекрасного в математике — все строится на более простых концепциях. Эта любовь к математике росла с каждым последующим уровнем. От основ сложения, вычитания, алгебры, геометрии, исчисления, булевой алгебры, аналитической геометрии, статистики и т. Д.Угадай, какой мне больше всего нравился вопрос на тесте по математике. Большинство людей думают, что я сумасшедший, когда я говорю им это, но это проблема со словами. Я считаю, что моя любовь к математике — это то, что лежит в основе остальных моих любимых предметов.
Физика
Физика прекрасна, потому что, по крайней мере, для меня, она берет мой самый любимый предмет, математику, и применяет ее к реальному миру. От классической механики Ньютона до квантовой механики и теплопередачи — как и в математике, следующая концепция основывается на последней, вплоть до основ.Конечно, сначала вам нужно было изучить некоторые базовые концепции, но когда вы их определили, все это было логическим продолжением. Физика показала мне, что, каким бы запутанным ни был мир вокруг меня, его всегда можно свести к уравнению или серии уравнений. И уравнения можно решить. В подростковом возрасте это меня очень утешало.
Химия
Еще один предмет, который использует математику и применяет ее к реальному миру. Как и в физике, вам нужно было понять основы, прежде чем продвигаться вперед.В химии, по крайней мере, по моему скромному мнению, нужно изучить больше основ, чем в физике. Тем не менее каждая новая концепция в химии основывается на последней. А какое самое красивое понятие и структура в химии? Периодическая таблица элементов. Как здорово, что основные элементы материи могут быть отсортированы в такую логичную структурированную таблицу!
Заключение
Что это говорит обо мне? Ну, кроме того, я довольно чудак. Это говорит мне о том, что у меня аналитический мозг, что логика сильно влияет на мое мышление, и что я нетипичный человек.Но во всяком случае, я уже говорил об этом в предыдущих постах.
Как насчет вас? Какие у вас были любимые предметы в школе? Были ли вы поклонником математики и естественных наук (читай: компьютерщик), как я?
Этот пост предназначен для сентябрьского конкурса блогов «Снова в школу», организованного Мэттом Конлоном на сайте «Join Something».
Сентябрь Задание для блога «Снова в школу»
Нравится:
Нравится Загрузка …
Связанные
Моя любимая тема | Деятельность
Что вам понадобится:
Журнал пустой
Ручка
Клей или лента
Маркеры
Школьные задания, тесты или заметки
Награды
Рисунки и фотографии
Что вы делаете:
Попросите вашего ребенка выбрать свой любимый предмет в средней школе.Поощряйте ее подумать о ключевых факторах, таких как ее любимый проект, наиболее вдохновляющий учитель и интересные темы, с которыми ее знакомили в различных классах.
Как только она примет решение, предложите ей создать обложку, которая будет похожа на учебник по выбранному ею предмету. Ей следует попытаться персонализировать его и не делать так, чтобы он выглядел как настоящий учебник. Вместо этого помогите ей провести мозговой штурм с символами, которые представляют содержание класса. Например, в ежегоднике по математике могут быть уравнения или геометрические символы, а в книге на иностранном языке могут отображаться изображения родной страны, в которой говорят на этом языке.
Попросите ее расположить книгу в хронологическом порядке и помочь ей с этим заданием. Это поможет ей увидеть, как продвигались ее учеба и работа за год (или годы).
Найдите дополнительные статьи для включения в ее предметный ежегодник. Она может добавить экзамены, документы, распечатки домашних заданий, классные заметки, табели успеваемости, специальные проекты или фотографии, сделанные в классе или во время экскурсии. Используйте скотч или клей, чтобы удерживать каждый предмет на месте.
Теперь попросите ее делать небольшие пометки на каждой странице, ссылаясь на добавленное задание или другую школьную работу.Она также может рисовать изображения, которые напоминают ей о различных проектах или темах, которые она изучила.
В качестве необязательного дополнения попросите ее написать краткое описание, которое ответит хотя бы на один из следующих вопросов:
Что я узнал по этому предмету?
Почему мне понравился этот предмет больше других?
Как мой учитель помог мне изучить этот предмет?
Чем я занимался в течение учебного года по этому предмету?
В продолжение этого проекта обсудите или напишите ответ на вопрос, как этот предмет поможет ей в старшей школе, во взрослом возрасте или в карьере.
Текст на английском о любимом уроке. Моя любимая тема
Мой любимый предмет — английский.
Я изучаю английский в школе. Я также читаю английские книги, журналы и газеты. Смотрю видеофильмы и слушаю песни на английском.
У меня есть Walkman, поэтому я часто слушаю песни или обучаю кассеты, когда гуляю или в метро. Я пишу новые слова на карточках и просматриваю их каждый вечер перед сном.
Надеюсь, что в будущем я буду свободно говорить по-английски!
Мой любимый предмет
Мой любимый предмет — английский.
Английский язык очень важен, поскольку он стал наиболее часто используемым языком в политике, науке, торговле и культурных отношениях в мире. Более того, это язык большой литературы. Такие писатели, как Уильям Шекспир, Вальтер Скотт, Чарльз Диккенс и Бернард Шоу, писали на английском языке. Мне доставляет огромное удовольствие читать их книги в оригинале.
Я изучаю английский язык в школе. Я также читаю английские книги, журналы и газеты. Смотрю видео и слушаю песни на английском.
У меня есть проигрыватель, поэтому я часто слушаю песни или обучающие ленты во время прогулки или в метро. Я пишу новые слова на маленьких карточках и просматриваю их каждую ночь перед сном.
Надеюсь, что в будущем я буду свободно говорить по-английски!
Моя любимая тема
Меня зовут Алиса. Мне четырнадцать лет. Я учусь в седьмом классе средней школы. Мы изучаем множество предметов, таких как математика, биология, география и многие другие. Я считаю, что все эти предметы интересны и полезны, однако я всегда предпочитал гуманитарные науки.Мне особенно нравятся иностранные языки, и мой любимый предмет — английский. На то есть несколько причин. Во-первых, в настоящее время английский — самый популярный язык в мире. Более того, это международный язык, что, на мой взгляд, очень важно. Во-вторых, английский язык очень мелодичный и имеет долгую историю.
Многие традиции англичан отражены в их языке. Я считаю, что изучение иностранного языка позволяет больше узнать о стране, ее культуре и истории, ее людях и их образе жизни.Такие знания расширяют кругозор и делают толерантным по отношению к другим людям и нациям.
Наши уроки английского всегда разнообразны и увлекательны. Хотя иногда возникают сложные задачи, такие как выполнение грамматических упражнений, написание эссе, изучение больших текстов, большинство занятий очень интересны. Иногда мы учим английские пословицы, песни, стихи и даже. В конце концов, школа — не единственное место, где я использую любую возможность, чтобы улучшить свои знания дома или с друзьями.Мы часто смотрим фильмы и программы на английском языке или читаем аутентичные книги и журналы. Интернет также предлагает множество интерактивных способов изучения иностранных языков в настоящее время, поэтому я считаю, что изучение английского языка может стать настоящим удовольствием!
[перевод]
Мой любимый школьный предмет
Меня зовут Алиса. Мне 14 лет. Я учусь в восьмом классе средней общеобразовательной школы … Мы изучаем многие школьные предметы, в том числе математику, биологию, географию и многие другие.Я считаю, что все эти предметы очень интересны и полезны, однако я всегда отдавал предпочтение гуманитарным наукам. Особенно мне нравятся иностранные языки, а мой любимый предмет — английский. На это есть несколько причин. Во-первых, английский сегодня является самым популярным языком в мире. Более того, это международный язык, что, на мой взгляд, очень важно. Во-вторых, английский язык очень мелодичный и имеет долгую историю.
Многие традиции английского языка отражены в их языке.Я думаю, что изучение иностранного языка позволяет больше узнать о стране, ее культурной стороне и истории, ее людях и их образе жизни. Такие знания расширяют кругозор и делают людей толерантными по отношению к другим людям и национальностям.
Наши уроки английского всегда разнообразны и увлекательны. Хотя иногда упражнения бывают трудными, например, грамматические упражнения, написание эссе, изучение больших текстов, большинство занятий очень интересны. Иногда мы учим английские пословицы, песни, стихи и даже играем в игры.И все же школа — не единственное место, где я изучаю английский язык. Я использую любую возможность, чтобы улучшить свои знания дома или с друзьями. Мы часто смотрим фильмы или программы на английском языке, читаем оригинальные книги и журналы. В наши дни Интернет также предлагает множество интерактивных способов изучения иностранных языков, и поэтому я считаю, что изучение английского может быть действительно увлекательным!
Мой любимый школьный предмет — английский.
Мой любимый школьный предмет — английский. Он очень популярен в России. Я учу английский в школе.На уроках мы читаем, пишем, слушаем кассеты, играем в игры, поем песни. Моя любимая песня — «На ферме». У нас английский три раза в неделю: в понедельник, среду и пятницу.
Я хорошо говорю по-английски, потому что много работаю. На уроках я слушаю своего учителя, а дома пишу новые слова на карточках и просматриваю их каждый вечер перед сном. Выучить английский — непростая задача, но я надеюсь, что в будущем я буду свободно говорить по-английски.
Необходимо знать английский язык.Это мировой язык. Я изучаю английский, потому что понимаю, что могу им пользоваться. Например, если я поеду в Великобританию, я смогу там говорить по-английски. Очень хочу побывать в Лондоне и увидеть Биг-Бен, Букингемский дворец, Трафальгарскую площадь, собор Святого Павла, Лондонский Тауэр и другие известные достопримечательности.
Люблю читать книги. Интересно читать книги английских и американских писателей в оригинале. Моя любимая книга — «Книга джунглей» Редьярда Киплинга. Я люблю смотреть мультфильмы на английском языке.
Я считаю, что знание английского помогает молодым людям из разных стран понимать друг друга.
Мой любимый школьный предмет — английский. Он очень популярен в России. Я изучаю английский в школе. На уроках читаем, слушаем кассеты, играем, поем песни. Моя любимая песня — «На хуторе». У нас английский три раза в неделю: в понедельник, среду и пятницу.
Я хорошо говорю по-английски, потому что много работаю. В классе я слушаю своего учителя, а дома я пишу новые слова на маленьких карточках и просматриваю их каждую ночь перед сном.Выучить английский непросто, но я надеюсь, что в будущем буду свободно говорить по-английски.
Знание английского языка необходимо. Он язык мира. Я изучаю английский, потому что понимаю, что могу им пользоваться. Например, если я поеду в Великобританию, я могу говорить там по-английски. Очень хочу побывать в Лондоне и увидеть Биг Бен, Букингемский дворец, Трафальгарскую площадь, Сент-Пол и другие известные достопримечательности.
Я считаю, что знание английского помогает молодым людям из разных стран понимать друг друга.
Мой любимый школьный предмет — Мой любимый школьный предмет
В школе мы изучаем много разных предметов.Некоторые из них связаны с природой и ее законами, другие — с человеком. Я не очень хорошо разбираюсь в математике и физике, но мне нравится изучать гуманитарные науки: историю и иностранные языки. Эти предметы дают яркое представление о мире людей, описывая, как они живут и общаются друг с другом на протяжении веков.
Особое внимание уделяю изучению Всемирной истории. Меня всегда интересовало, как люди жили в прошлом, их традиции, обычаи, законы, религия и поведение.Я полностью убежден, что, изучая историю, нам удастся избежать тех же ошибок, которые совершали наши предшественники (1) . Более того, мы сможем предсказать, что произойдет с нашим обществом в ближайшем будущем.
У меня есть одна Больше причин, которые заставляют меня любить Историю. Это наш учитель действительно предан своему делу. Все наши уроки не только интересны, но и информативны. На каждом уроке мы играем в интеллектуальные игры, устраиваем горячие обсуждения некоторых проблем и даже различные исторические события.Я всегда хожу на уроки истории с большим удовольствием и энтузиазмом (2) .
Учитель поощряет (3) мой интерес к этому предмету, давая мне дополнительную литературу и объясняя то, чего я не понимаю. Она говорит, что когда я вырасту, я стану хорошим историком.
Хочу, чтобы моя будущая профессия была связана с изучением истории. После школы собираюсь поступить на исторический факультет и продолжить изучение любимого предмета. По окончании университета я могу стать преподавателем или преподавателем истории, археологом (4) , писателем исторических романов. , даже политик.
Как видите, я очень серьезно отношусь к тому, чтобы связать свою жизнь с Историей. Надеюсь, вам тоже понравилась эта тема. Мы должны понимать, что если мы не знаем своего прошлого, у нас нет права на будущее. Изучая историю, мы ясно увидим, кто мы и откуда пришли. Мы будем любить свою страну и стать ее настоящими патриотами.
В школе мы изучаем много разных предметов. Некоторые из них связаны с природой и ее законами, другие относятся ко всем аспектам человеческого существования. У меня нет склонности изучать точные науки, но мне нравятся гуманитарные науки: история и языки.Эти предметы дают представление о человеческом мире, объясняя, как они жили и общались друг с другом на протяжении веков.
Особое внимание уделяю изучению всемирной истории … Меня всегда интересовало, как люди жили в прошлом, их традиции, обычаи, законы, религия и поведение. Я убежден, что, изучая историю, мы можем избежать ошибок наших предков. Более того, мы сможем предсказать, что будет с обществом в ближайшем будущем.
Есть еще одна причина, по которой мне нравится эта история.Это наш учитель, искренне преданный своей работе. Все наши уроки не только интересны, но и несут новую информацию. На каждом уроке мы играем в интеллектуальные игры, активно обсуждаем некоторые вопросы и даже разыгрываем различные исторические события. Каждый раз с удовольствием и увлечением хожу на уроки истории.
Учитель поощряет мой интерес к этому предмету, давая мне дополнительную литературу и объясняя то, чего я не понимаю. Она говорит, что когда вырасту, стану хорошим историком.
Хочу, чтобы моя будущая профессия была связана с изучением истории. После окончания планирую поступить на исторический факультет и продолжить заниматься любимым предметом. Когда я закончу учебу, я могу стать учителем или учителем истории, археологом, автором исторических романов и даже политиком.
Как видите, я очень серьезно отношусь к тому, чтобы связать свою жизнь с историей. Надеюсь, вам понравится и этот товар. Мы должны понимать, что если мы не знаем своего прошлого, у нас нет права на будущее.Изучая историю, мы поймем, кто мы и откуда пришли. Мы будем любить свою страну и стать ее настоящими патриотами.
Словарь
1. предшественник [«priːdɪˌsesə] — предшественник
2. энтузиазм [ɪn» θjuːzɪæz (ə) m] — энтузиазм
3. поощрять [ɪn «kʌrɪʤ] — поощрять, одобрять
4. археолог [ ˌⱭːkɪ «ɔləʤɪst] — археолог
Вопросы
1. Что история и иностранные языки дают школьникам?
2.Почему интересно изучать всемирную историю?
3. Какая роль учителя делает учеников похожими на историю?
4. Какой школьный предмет вам больше всего нравится?
5. Какая ваша будущая профессия?
6. Кто вам помогает в выборе?
Сегодня — три диалога на тему «Любимый школьный предмет».
Словарь и перевод диалогов — внизу страницы.
1) Мой любимый предмет — математика
— Почему вы любите математику?
— Думаю, я хорошо разбираюсь в математике.Мне нравится решать разные задачи, которые нам дает учитель. Мне нравится изучать и применять новые математические правила и концепции
.
— В понедельник будем писать тест на дроби. Мы пересматриваем сложение, вычитание, умножение и деление
числа на дроби.
— Да, это так.
2) Мой любимый предмет — чтение
— Я люблю ходить в школу. Я хорошо учусь в школе, и мне нравится узнавать что-то новое. Еще я люблю играть с друзьями на переменах школы
.
3) Мой любимый предмет — физическое воспитание
Словарь:

предмет — предмет
любимый предмет — любимый предмет
музыка — музыка
физическое воспитание — физическое воспитание
математика — математика
чтение — чтение
общественные науки — социальные науки (предмет, изучаемый в школе в англоязычных странах)
учитель — учитель
применять — применять
математические правила и концепции — математические правила и концепции
учить — изучать
дроби — дроби
исправлять — повторять (например, некоторый материал)
сложение — сложение
вычитание — вычитание
умножение — умножение
деление — деление
глава — глава
домашнее задание — домашнее задание
перерыв — школьные каникулы, перерыв
для записи — для записи
резюме — краткое содержание
сюжетный сюжет — сюжет
школьная территория — школьная территория
спортзал — спортзал
деятельность — род занятий, деятельность
Перевод:
1)
— Какой твой любимый предмет в школе?
— Какой твой любимый предмет в школе?
Я люблю музыку и физкультуру, но мой любимый предмет — математика.
— Люблю музыку и физкультуру, но мой любимый предмет — математика.
Почему ты любишь математику?
— Почему ты любишь математику?
Думаю, я хорошо разбираюсь в математике. Мне нравится решать разные задачи, которые нам дает учитель. Мне нравится изучать и применять новые математические правила и концепции.
— Мне кажется, я хорошо учусь по математике. Мне нравится решать разные задачи, которые нам задает учитель. Мне нравится изучать и применять новые математические правила и концепции.
Что вы сейчас изучаете по математике?
— Чем ты занимаешься сейчас по математике?
В понедельник будем писать тест на дроби.Мы пересматриваем сложение, вычитание, умножение и деление чисел на дроби.
— В понедельник мы напишем дробный тест. Теперь мы повторяем сложение, вычитание, умножение и деление чисел на дроби.
Много ли тестов пишешь?
— Вы много тестов пишете?
Обычно мы пишем тест после того, как закончим главу в нашем учебнике по математике.
— Обычно мы пишем тест после того, как закончим главу в нашем учебнике по математике.
Преподаватель обычно дает вам много домашнего задания?
— Ваш учитель обычно дает вам много домашних заданий?
Учитель обычно дает нам 2 или 3 задачи, которые нужно решить для нашей домашней работы.
— Учитель обычно просит нас решить 2 или 3 задачи дома.
У вас обычно домашнее задание на следующий день?
— Вам обычно нужно сдавать домашнее задание на следующий день?
Да, это так.
— Да.
2)
— Привет, Дарья, тебе нравится в школу?
— Привет, Дарья, тебе нравится ходить в школу?
Я люблю ходить в школу. Я хорошо учусь в школе, и мне нравится узнавать что-то новое. Еще я люблю играть с друзьями на школьных каникулах.
— Я люблю ходить в школу. Я хорошо учусь и люблю узнавать что-то новое. Еще я люблю играть с друзьями в школе во время перемены.
Какой ваш любимый предмет?
— Какой твой любимый предмет?
Я должен сказать, что это чтение. Мне нравится читать. Я провожу много времени за чтением книг.
— Я должен сказать, что читаю. Мне нравится читать. Я провожу много времени за чтением книг.
Что вы на уроках чтения?
— Чем вы занимаетесь на уроках чтения?
Каждый день учитель дает нам книгу, чтобы мы приносили домой.Мы должны прочитать его, записать резюме прочитанного в журнал чтения и ответить на несколько вопросов. В классе мы обсуждаем историю, отвечаем на вопросы по ней и говорим о главных героях и сюжете рассказа.
— Каждый день учитель дает нам дома книгу. Нам нужно прочитать его, написать резюме в журнале чтения и ответить на несколько вопросов. В классе мы обсуждаем историю, отвечаем на вопросы по ней и говорим о главных героях и сюжете.
3)
— Деннис, можешь немного рассказать о своей школе и любимом предмете?
Деннис, можешь немного рассказать о своей школе и любимом предмете?
В прошлом году моим любимым предметом были обществознание, а в этом году мне очень нравится физическая культура.
— В прошлом году моим любимым предметом были общественные науки, а в этом году мне очень нравится физическая культура.
Сколько раз в неделю вы занимаетесь физкультурой?
— Сколько раз в неделю вы занимаетесь физкультурой?
У нас занятия физкультурой проходят два раза в неделю: во вторник и четверг.
— Занятия физкультурой проходят 2 раза в неделю: во вторник и четверг.
Чем вы занимаетесь на уроках физкультуры?
— Чем вы занимаетесь физкультурой?
В хорошую погоду мы проводим занятия на улице на территории школы.Мы идем на стадион, бегаем, прыгаем или играем в мяч. В плохую погоду у нас в спортзале проходят занятия физкультурой.
В хорошую погоду наши занятия проходят на территории школы. Мы идем на стадион и там бегаем, прыгаем или играем в мяч. В плохую погоду уроки физкультуры проходят в спортзале.
Есть ли у вас любимое занятие на уроке физкультуры?
— Есть ли у вас какая-либо деятельность, которая вам больше всего нравится в области физического воспитания?
Да, мое любимое занятие — это игра в баскетбол.

Мой любимый предмет Литература сочинение-рассуждение 5 класс

Литература

Несколько интересных сочинений

«Мой любимый учебный предмет» — Сочинение

Сочинение “Мой любимый учебный предмет» — 5 класс

Мой любимый предмет биология

Мой любимый предмет литература

Технология мой любимый школьный предмет

Информатика мой любимый школьный предмет

Рисование (изо) — мой любимый предмет

Физкультура — мой любимый предмет

Музыка — Мой любимый предмет

Английский язык мой любимый предмет

История — мой любимый предмет

«Какой мой любимый предмет и почему?» — школьное сочинение

Сочинение «Любимый предмет в школе»

Какой предмет мне нравится в школе. Сочинение «мой любимый предмет» для школьников. Сочинение Рисование мой любимый школьный предмет

Другие сочинения:

План сочинения

Сочинение «Мой любимый предмет» для младших классов

Сочинение на тему «Мой любимый школьный предмет» для средних классов

Короткое сочинение о любимом предмете

Развернутое сочинение

Значение английского языка (и почему именно английский)

Как любимые предметы определяют будущую профессию — Учёба.ру

Биология

Информатика

Физика

Химия

Математика

Литература

Сочинение (топик) «Мой любимый предмет в школе» на английском языке с переводом текста на русский язык

Сочинения Любимый предмет — Интеллектуальная Кобринщина

Сочинение 0776. (A). Мои любимые школьные предметы!

Десять любимых школьных предметов

Любимые школьные предметы

Предметные вопросы: Превращение любимого школьного предмета в карьеру

Математика

История

Факультативы

Мои любимые школьные предметы. Композиция «Какие школьные предметы мне нравятся

План сочинения

Композиция «Любимый предмет» для младших классов

Композиция на тему «Любимый школьный предмет» для средних классов

Краткое сочинение на любимую тему

Расширенное эссе

Мой любимый предмет Литературное сочинение-рассуждение 5 класс

Окружающий мир — мой любимый предмет эссе-рассуждение 5 класс

Сочинение Русский язык — мой любимый школьный предмет 5 класс (рассуждение)

Математика — мой любимый школьный предмет 5 класс

Технология композиции — мой любимый школьный предмет 5 класс (рассуждение)

Эссе Информатика — мой любимый школьный предмет (рассуждение)

Состав География — мой любимый школьный предмет Рассуждение в 5 классе

Рисование (рисование) — мой любимый предмет эссе-рассуждения 5 класс

Физкультура — мой любимый предмет эссе-рассуждение 5 класс

Музыка — Мое любимое предметное сочинение по рассуждению 5 класс

Английский — мой любимый предмет эссе рассуждение 5 класс

История — мой любимый предмет Обоснование сочинения для 5 класса

Рисунок — мой любимый школьный предмет

Основные моменты

Введение

Основная часть

Заключение

Мои любимые школьные предметы «Вот говядина

Математика

Физика

Химия

Заключение

Нравится:

Моя любимая тема | Деятельность

Что вам понадобится:

Что вы делаете:

Текст на английском о любимом уроке. Моя любимая тема

Мой любимый предмет

Моя любимая тема

Мой любимый школьный предмет

Добавить комментарий Отменить ответ