Книга в моей жизни рассказ: Attention Required! | Cloudflare – Attention Required! | Cloudflare

Сочинение на тему Книга в моей жизни

Первое знакомство с книгой произошло еще в детстве. Тогда моё внимание больше привлекали яркие картинки, а не содержание. Но уже тогда мне было приятно держать её в руках, перелистывать страницы и просить родителей купить новую книгу.

Со временем я стал читать, впитывая в себя, как губка, запоминая каждый рассказ и историю. Огромное значение в моей жизни сыграла классическая литература. В сборниках произведений Чехова, нашлось многое, что помогло мне понять жизнь, её оборотную сторону. Читая лирику Пушкина, Есенина, Блока, заученную уже наизусть, я обретаю гармонию, ощущаю душевное равновесие.

Я считаю, что произведения являются неотъемлемой частью моей жизни, благодаря каждому из них я обрел бесценный опыт. Лирика привила мне любовь к поэзии, миру, словотворчеству. Фантастика позволяет мечтать, стремиться к чему-то новому, неизведанному людьми. Научная литература развивает мое мышление, передает огромный багаж знаний через каждую страницу. Слова имеют огромную силу, а правильно подобранные принесут любой необходимый вам результат.

Также читать нужно для того, чтобы понимать самого себя, кем ты являешься, чего хочешь добиться. Книги социализируют. Ни для кого не секрет, что начитанный человек интересный собеседник, такому не составит труда найти друзей, хорошую работу. На данный момент моя самая любимая это «Портрет Дориана Грея» Оскара Уайльда, которая многому меня научила, и была прочитана мною не раз.

Исходя из того, что написано выше, можно с уверенностью сказать, что книги играют огромную роль для каждого из нас, я не исключение. Они никогда не выйдут из моды и не потеряют для меня актуальность. Хочется, чтобы также было для каждого. Возможно, тогда бы все мы изменили себя, мир в лучшую сторону, а наша жизнь станет лучше и ярче.

Сочинение рассуждение Книга в моей жизни

Я родился в семье, где книги были не какие-то бумажки, а нечто большее, это было главной ценностью моей семьи. И естественно, меня это тоже коснулось. С раннего детства я начал проявлять тягу к книгам, родители привили мне тягу к их чтению. И вот, ровно в 5 лет я начал читать, это не было чем-то особенным, поскольку мой брат первый раз прочёл текст на три месяца раньше. Но, несмотря на это, я всё также люблю читать, за всё прожитое время у меня скопилось огромное количество книг, все они лежат в большом шкафу, и все их я постоянно перечитываю и добавляю туда еще больше новых книжек, сейчас тут чуть ли не библиотека, их действительно много.

К первому классу я уже знал наизусть такие книги, как «Волшебник изумрудного города», «Малахитовая шкатулка», «Каменный цветок» и много других. Вообще с самого детства я очень любил читать все произведения Павла Петровича Бажова, да и по сей день могу окунуться в его прекрасные книги. После 3-его класса заинтересовался более известными писателями, Пушкиным, Лермонтовым, Чеховым. В 12 лет начал читать «Война и Мир», не смотря замечания, что эта книга сложна для меня, и я её не осилю – спокойно прочитал за пару недель, порой также перечитываю.

Книга – как телепорт, переносит тебя туда, куда захочешь, в любое место вселенной, куда пожелает твой разум, всё лишь ограничивается размахом фантазии, но у меня с ней проблем не было. Именно благодаря этому я смог побывать на месте героев басен (очень мне понравились именно басни Эзопа), не раз превращался в муравья, был участником морских сражений и выживал на необитаемых островах. С каждой новой книгой я бывал всё в разных и разных местах, на любом уголке света, и в будущем, и в прошлом. Побывал как под водой, так и в космосе, смог пройтись по луне и марсу, потрогал солнце, стал врачом и частным детективом. Невозможно описать те эмоции, которые ты чувствуешь во время этих погружений, мозг будто засыпает и ты остаешься один на один со своей фантазией, это самое лучшее чувство, что я когда-либо испытывал.

Книги сыграли большую роль в моей жизни. Как только я научился читать, то я сразу принялся изучать тонны страниц текста, знакомился с художественными и научными произведениями, повышал интеллект, грамотность, ведь запоминая тексты, ты запоминаешь, как правильно писать слова, развил хорошую память. В книгах собраны огромные чемоданы знаний, мыслей, эмоций. Я совсем не жалею, что уделял так много времени чтению, ведь благодаря им я добился многого, и это еще не предел.

Другие сочинения:

Книга в моей жизни

Несколько интересных сочинений

  • Образ и характеристика Лужина в романе Преступление и наказание Достоевского сочинение

    Петр Петрович Лужин является одним из центральных героев знаменитого романа «Преступление и наказание» Федора Михайловича Достоевского. Многие называют его двойником Родиона Раскольникова

  • Анализ рассказа Еще мама Платонова

    Становление и формирование личности человека начинается ещё в детстве, когда ребёнок делает первые шаги в социум и познаёт с окружающий мир. Этот момент очень важен для дальнейшего, успешного развития личности

  • Сочинение по произведению Не стреляйте в белых лебедей

    Главным героем рассказа является Полушкин – простой работящий человек с добрым характером. В деревне, где он живет, люди не воспринимают его всерьез и посмеиваются, а жена называет бесполезным в домашних делах.

  • Цыганок характеристика и образ в повести Детство Горького сочинение

    Персонаж повести Максима Горького девятнадцатилетний Иван, весьма неоднозначен. Прозвище Цыганок он получил из-за своего внешнего вида – смуглая кожа, темные волосы, плюс ко всему он часто воровал на базаре

  • Сочинение на тему Материнская любовь что это такое ОГЭ 15.3 9 класс

    Материнская любовь заключается не только в стирке, уборке, готовке. Никто не пожалеет, не приласкает так искренне, как способна это сделать мама

Книга в моей жизни

    Какую роль в моей жизни играет книга? Я думал, что ответить на этот вопрос мне будет сложно. Но на самом деле ответ пришел сразу: книга – это друг, который делает мою жизнь интереснее, разнообразнее, веселее. Но, в то же время, книга помогает мне развиваться, постоянно узнавать что-то новое. 
    Честно говоря, я читаю не так уж много. Долгое время я вообще недолюбливал это занятие – уж слишком часто все вокруг говорили, что читать необходимо. Но мне нравилось, когда мне читали вслух мама или бабушка. Я с удовольствием слушал сказки Пушкина, Ш. Пьеро, братьев Гримм. Нравились мне рассказы В. Драгунского о жизни неугомонного Дениски, увлекали приключения Незнайки. 

    Но читать сам, оставаясь наедине с книгой, я полюбил только после знакомства с «Приключениями Тома Сойера» М. Твена. И действительно, как это здорово – погрузиться в мир героев, которые становятся тебе друзьями, переживать вместе с ними все приключения, радоваться и печалиться за них! Разве здесь нужен кто-то еще? Всякий «посредник» будет лишь мешать! 
    Из последних моих «книжных» друзей я бы хотел назвать героев книги Л. Кассиля «Дорогие мои мальчишки». 
    С первых же страниц этого произведения я погрузился в загадочный мир Синегорья, полный загадок и приключений. По мере развития сюжета я узнал, что тайна Лазоревых гор тесно связана с жизнью приволжских мальчишек. На их долю выпало тяжелое испытание – Великая Отечественная война. Конечно, героям не пришлось воевать на передовой, однако многие из них, как могли, в тылу помогали своей родине. 
    Капка Бутырев, Валерка Черепашкин, Тимка, даже Лешка Дульков – со всеми ними, такими разными, мне было очень интересно, увлекательно, захватывающе. 
    Я читал «Дорогих моих мальчишек» на «одном дыхании», а после ее окончания было очень жаль расставаться с героями, которых я полюбил, которые стали моими друзьями.
    Хорошо, что к любимой книге всегда можно вернуться — перечитать любимые эпизоды, еще раз полюбоваться хорошими иллюстрациями, вдохнуть запах книжных страниц. Книга – это добрый друг, и мне жаль тех людей, кто этого не понимает.

Книга в моей жизни (эссе) 👍

Путешествие в тысячу миль начинается с одного шага.
(Древняя китайская пословица)
Говорят, что первое настоящее знакомство человека с книгой происходит всегда случайно, несмотря на то, что в доме, где он воспитывался, возможно, есть много книг. Так произошло и со мной. У моих родителей большая домашняя библиотека, но та книга, которая открыла для меня мир художественной литературы, попала мне в руки случайно.

Я бы сказал, даже против моей воли. Родители воспитывали во мне уважение к книгам, но у меня оно так и не появлялось. Я любил вырезать

из картона всякие фигурки и склеивать из них какие-нибудь композиции. Однажды я что-то склеивал и в качестве пресса использовал первую попавшуюся на глаза толстую книжку.

Когда это заметили родители, они меня пожурили и заставили поставить книжку на место. Я небрежно положил книгу на стеллаж плашмя. Отец потребовал, чтобы я поставил ее как положено – в общий ряд.

Я решил, что надо мной просто издеваются, и надулся. Тогда отец сказал мне, что, если бы я знал, что в этой книге написано, я бы вел себя совсем по-иному. К счастью, я был любопытен. Да еще отец подлил масла в огонь, сказав, что если бы я оказался

на необитаемом острове и мне попалась любая книга, то она бы стала для меня дороже всего на свете.

Вот таким незатейливым путем я открыл для себя книгу Михаила Булгакова “Мастер и Маргарита”.
С первого прочтения я уловил в ней только красочные картины действия и фантастические моменты. Потом я перечитывал ее еще несколько раз. И наконец открыл в романе Булгакова нечто глубокое, личное и даже интимное для’ своей души.

Теперь, когда я говорю о Булгакове и его произведениях, то невольно говорю о себе. Из русских писателей он мне самый близкий и будет сопровождать меня всю мою жизнь.
Навсегда запомнилось мне ощущение острой жалости – как при расставании с очень близким человеком, когда я перевернул последнюю страницу романа “Мастер и Маргарита”. Мне кажется, Булгаков своими произведениями воссоздал собственную жизнь в мечтах и реальности. Его судьба как писателя была трагична. Но этому виной, я считаю, было не общество вообще, а несозвучность писателя советской эпохе.

Булгаков не смог и не захотел стать “советским” писателем. Это глубоко нравственный поступок человека, поступок, достойный подражания. Свои, пока еще небольшие, проблемы я стараюсь решать в ключе моего любимого писателя.

Терпению и мужеству также можно учиться у Булгакова. Вспомним, как писатель кончает свое произведение “Жизнь господина де Мольера”: “И я, которому никогда не суждено его увидеть, посылаю ему свой прощальный привет!” Эти слова писателя как бы сказаны им о себе самом, о писателе, охарактеризованном им так: “Терпеливо и самозабвенно писал он всю жизнь – и большей частью в “стол”, иногда, впрочем, не выдерживая, уничтожая рукописи, совсем как его литературный герой, мастер в строгой шапочке, загнанный в сумасшедший дом дружными усилиями критиков…”

Писатель Булгаков своей жизнью и творчеством доказал мне, что дело, которому человек посвящает свою жизнь, существует в более высоком измерении, чем его личность. Его жизненное дело находится в области идей и духа. Книга талантливого писателя способна помочь найти жизненную гармонию многим ее читателям.

До встречи с глубокой книгой, я считаю, жизнь человека не имеет особого смысла. На фоне художественного опыта книги, запавшей ему в душу, человек начинает серьезно осмысливать свою жизнь. Писатель как бы говорит своему читателю: “Вы рождены на земле, чтобы выполнить свое предназначение”.
Итак, прочтение мной романа М. Булгакова “Мастер и Маргарита” возбудило во мне однажды желание поискать еще более глубокий смысл в нашей действительности. Я прочитал на сегодняшний день почти всего Булгакова и продолжаю с удовольствием читать другие книги. Время засилия массовой информации не может повлиять на мою любовь.

Сочинение «Книга в моей жизни» – Ответы на все вопросы

Книга в моей жизни всегда играла большую роль. Ещё бабушка, когда я была совсем маленькой, читала мне сказки Пушкина на ночь. Я представляла себя героем произведения, и это помогало мне быстро уснуть. Мне снились прекрасные сны, часто во сне я видела персонажи из сказок, которые читала мне на ночь бабушка. Это было замечательное время, о котором мне не хочется забывать никогда.

 

Потом я научилась читать сама и ещё до школы прочитала несколько небольших рассказов и сказок. Так я полюбила чтение и даже стала всегда носить с собой любимые книжки. Ребята очень удивлялись моему поведению, ведь они выходили гулять только с игрушками, а я также брала с собой небольшие книжки разных авторов. Зато многие дети заинтересовались тем, что я читаю, и тоже захотели почитать эти книги. Я решила почитать ребятам книгу вслух, так любовь к чтению мне удалось привить и другим детям. У меня даже появились новые друзья. Они проходили мимо нас и интересовались происходящим. Я предлагала им присоединиться, и они с удовольствием садились рядом с моими друзьями и слушали меня до самого конца.

 

Сейчас я уже с удовольствием читаю сложные и тяжёлые по смыслу произведения. Многие дети читают только то, что задают в школе, а мне нравится читать и произведения, не относящиеся к школьной программе. Каждый раз от чтения я получаю большое удовольствие и всегда узнаю что-то новое и интересное из книг. Трудно представить жизнь без поэзии и прозы, ведь произведения многих авторов способны пробудить в наших сердцах самые светлые чувства и сделать нас добрее.

 

Вместе со статьёй «Сочинение «Книга в моей жизни» читают:

Сочинение на тему «Книга в моей жизни»

Сочинение на тему «Мой любимый писатель»

Сочинение на тему «Роль книги в моей жизни»

Сочинение на тему «Роль книги в жизни человека»

Загрузка…

Итоги конкурса «Книги в моей жизни. Книги моей жизни»

В рамках Года литературы и 70-летия Победы в Великой Отечественной войне в Центральной библиотеке им. А.С. Пушкина состоялся конкурс «Книги в моей жизни. Книги моей жизни».

Конкурс разноплановый: участникам предлагалось написать эссе, создать буктрейлер или показать книгу, события военных лет с помощью рисунка.

Конкурс «Книги в моей жизни. Книги моей жизни» – хороший повод вспомнить прочитанные книги о войне, об исторических событиях тех героических времен, а также познакомиться с новыми книгами и поделиться своими впечатлениями.


Творческие состязания прошли по трем номинациям: эссе, буктрейлер, рисунок.

В номинации «ЭССЕ» победителями стали:

1 местоСуркова Юлия

Работа: Франк А. Убежище. Дневник в письмах. 12 июня 1942 – 1 авг. 1944

2 местоШалагина Марина Дмитриевна

Работа: Кунин В. Сошедшие с небес: роман

3 местоМинигулова Диана

Работа: Шолохов М. Судьба человека: рассказ

На конкурс поступили также эссе, написанные по произведениям В.П.Некрасова «В окопах Сталинграда», С.С.Смирнова «Брестская крепость», С.А.Алексиевич «У войны не женское лицо», В.Кожевникова «Щит и меч» и т.д.

Победителем в номинации «БУКТРЕЙЛЕР» стал Михаил Скрябин, тема работы – «Д.Гранин Мой лейтенант».

В номинации «РИСУНОК» дипломы и памятные подарки получили:

1 местоАбрамутов Александр

Работа: Шолохов М. Судьба человека: рассказ

2 местоМустафина Алиса

Работа: Полевой Б. Повесть о настоящем человеке

3 местоИльина Мария

Работа: Яковлев Ю. Девочки с Васильевского острова: рассказ

Участие в конкурсе рисунков приняли ребята изостудии «Я умею рисовать» (руководитель О.А.Пастух), детского экологического центра (руководитель А.А.Бадикова), учащиеся школы № 39, студенты ЧГПУ, МБОУ ДОД ЦВР пос. Паркового Краснодарского края Тихорецкого района (руководители: Л.А.Татаркина, Е.В.Верисова) и др.

При подведении итогов, оргкомитет отметил еще несколько работ для номинации «Военный плакат».

Самой юной участнице конкурса Спиридоновой Саше – 8 лет, интересна ее работа «Связь поколений».
Все участники получили подарки от организаторов конкурса. На встречу поделиться своими впечатлениями пришел Эдуард Алексеевич Соболев – почетный ветеран Челябинского тракторного завода, председатель клуба «Танкоград», автор книг и сборников стихов, прославляющих завод и их тружеников. Сын солдата, Эдуард Алексеевич на всю жизнь остался верным памяти героев Великой Отечественной войны. Он рассказал о боевом пути своего отца, офицера-пограничника, который встретил войну на границе и прошел ее до конца. О том, как десятилетним мальчишкой отец взял его на фронт, где ему пришлось узнать и испытать суровые будни войны… Особую эмоциональность встрече придало исполнение его стихотворений собственного сочинения и игра на губной гармошке.

А сейчас предлагаем познакомиться с эссе, которые поступили на конкурс:

Анна Франк «Убежище». Дневник в письмах.

Юлия Суркова, 21 год

Это не сказка, не повесть и не роман о любви. Это настоящий дневник в письмах еврейской тринадцатилетней девочки Анны Франк, скрывавшейся с семьёй от нацистского террора.

Анна родилась в благополучной семье. До шести лет посещала детский сад, потом пошла в школу. Там она проучилась до шестого класса, а затем перешла в Еврейский лицей. Но счастливое детство продлилось недолго. В мае 1940 года Германия оккупировала Нидерланды, и оккупационное правительство начало преследовать евреев, в том числе и семью Франк. В итоге они переселяются в убежище. Все здания Амстердама, состоят из парадной и задней части. Задняя часть дома – нередко пустующее помещение. Вот его-то и выбрал Отто Франк, глава семейства, под будущее убежище. Вход был замаскирован под шкаф с документами.

В убежище Анна вела дневник в письмах. Эти письма она писала своей вымышленной подруге Китти. В них она рассказывала всё, что происходило с ней и с другими обитателями убежища каждый день. Сначала она вела дневник только для себя – до весны 1944-го года, когда она услышала по радио выступление министра образования Нидерландов. В своей речи он призывал граждан сохранять любые документы, которые станут доказательством страданий народа в годы фашистской оккупации. Одним из важных документов были названы дневники. Под впечатлением от услышанного, Анна решила на основе дневника написать роман. Она тут же начинает переписывать и редактировать свой дневник.

Меня поразило, с какой откровенностью пишет Анна в своём дневнике. Эта обычная девочка, как и все в её возрасте, мечтающая о любви и заботе, планирующая свою дальнейшую жизнь, попадает в замкнутое пространство. Только представьте, смогли бы вы, 3 года прожить взаперти, в постоянном страхе, что тебя обнаружат и убьют?!

В убежище Анна растёт, как физически, так и духовно. В начале книги читателю предстаёт образ типичного подростка, конфликтующего с родителями. Но, читая записи, можно отчётливо наблюдать то, как развивается, становится взрослее эта девочка, то, как меняются её интересы и взгляды на всё, что её окружает. Она строит планы на будущее, то светлое будущее, когда она сможет выйти из убежища свободным человеком. Но, судьба распорядилась иначе. В августе 1944-го года власти получили донос на группу скрывавшихся евреев, и дом, где пряталась семья Франк, был захвачен полицией. Анна вместе со своей сестрой Марго были депортированы в концлагерь Берген — Бельзен. И вскоре обе сестры, с разницей в несколько дней, умерли от тифа.  Единственным членом семьи, выжившим в нацистских лагерях, был отец Анны. Именно он и решил выполнить волю покойной дочери и издать её записи в виде книги. Перед смертью, в 1980 году, оригинал дневника своей дочери он официально завещал Государственному институту военных архивов в Амстердаме.

Всем советую прочитать эту книгу. Прочитав её, я поняла то, что жить и любить жизнь нужно при любых обстоятельствах. Что бы ни случилось, продолжать верить в себя и свои силы.

Виктор Некрасов «В окопах Сталинграда»

Ирина Владимировна Григорьева, 48 лет

С огромным любопытством прочла книгу В. Некрасова «В окопах Сталинграда», так как знала, что в своё время автор считался опальным, а его книги изымались из фондов библиотек.

Из Интернета узнала, что повесть была напечатана в журнале «Знамя» в 1946 году, что это первая, необыкновенно правдивая, честная книга. Что от неё пошла наша честная проза о войне. Огромным было влияние её на сердца людей. Полностью согласна с данными утверждениями.

Книга написана от первого лица, от имени 28-летнего лейтенанта Юрия Кереженцева, во многом автобиографического героя. В своём произведении В. Некрасов показывает, как меняются характеры и судьбы людей во время войны. Солдаты, героически оборонявшие Сталинград, выписаны с любовью, так как это не вымышленные герои, а фронтовые товарищи самого автора. Их лица и образы проходят вереницей перед взором читателя, с каким пониманием описывает их автор. Ещё одна особенность у этого произведения: если внимательно вчитаться, то можно заметить, что оно открыто противостояло законам жанра военной прозы советского времени. В повести нет генералов, политработников, нет «руководящей роли партии», а есть только солдаты и их командир. Есть Сталинградские окопы, мужество и героизм русского народа, благодаря которому была выиграна эта война.

И пусть немецкие войска были лучше подготовлены к военным действиям, пусть у них был  численный перевес в вооружении и людских ресурсах, но победил русский народ, воевавший до последнего солдата, но не отдавший своей земли. «Мы будем воевать до последнего солдата. Русские всегда так воюют», до окончательной победы. Эта мысль проходит через всю повесть, являясь основной идеей произведения

Запрещённая и реабилитированная повесть В. Некрасова утверждает личностный трагический взгляд на войну, в которой нам нужна была одна победа, в которой мы действительно не постояли за ценой. Какова была эта цена можно узнать, прочитав повесть «В окопах Сталинграда».

Эссе

Вадим Кожевников «Щит и меч»

Михаил Анатольевич Скрябин, 33 года

Тема Великой Отечественной войны затронута во многих литературных произведениях. Прочитать об этом ужасающем событии можно в романах, повестях, стихах, дневниках, письмах и воспоминаниях.

Много наших отечественных писателей прошли эту страшную войну: Юрий Бондарев, Борис Васильев, Константин Симонов, Григорий Бакланов…

Из всех произведений о Великой Отечественной войне на меня произвел наибольшее впечатление роман Вадима Кожевникова «Щит и меч». Он был написан в 1965 году.

Писатель знакомит нас со своим героем в необычной обстановке: советский разведчик Александр Белов (Иоганн Вайс) находится в нацистском логове, носит мундир абверовца. Рассказ о его деятельности и других советских разведчиков ведется подробно, автором досконально изучен соответствующий фактический материал. Воссоздаются, собственно, детали повседневной, находящейся на грани жизни и смерти, героической работы.

Каждый день героя романа «Щит и меч» отмечен не только сверхнапряжением сил, но и болью «раздвоения», несовместимости с враждебной, ненавистной средой. Надо ничем не выдать что ты русский разведчик, не нанести ни малейшего ущерба выполнению главной своей миссии. Так и поступает герой. Мы ощущаем, как живет его душа, как мучится невозможностью вмешаться, наказать зло, помочь тому, что достойно помощи. И особо знаменательными бывают моменты, когда Белову все-таки удается влиять на устройство конкретных судеб людей, когда, мужественно и умно используя предоставившиеся шансы, он спасает людей, помогает им включаться в антифашистскую борьбу.

Мне нравится, как в романе показано, что советские люди, борясь против фашистской экспансии, защищают интересы своей страны. В связи с событиями на Украине, книга Кожевникова актуальна, как никогда.

Этот роман я читал просто взахлеб, почти не отрываясь. Автор умеет удержать внимание читателя, умеет заинтересовать, заинтриговать так, что отрываться не хочется. Читается произведение на одном дыхании.

«Война есть противное человеческому естеству состояние», — писал Лев Толстой, и я, конечно же, согласен с этим утверждением, ведь война приносит боль, страх, кровь, слезы. Но в тоже время война может проявить в человеке такие качества, как чувство локтя, товарищество, взаимовыручка, героизм.

Воспитанный на советских фильмах про войну, я часто употребляю такое выражение как: «Я бы пошёл с ним в разведку » или «Я бы не пошёл с ним разведку «. Как я понимаю, пойти в разведку с кем-то всегда означало высшую степень доверия к выбранному человеку и то, что он всегда тебя прикроет и никогда не предаст.

Именно такими качествами обладает герой романа Вадима Кожевникова «Щит и меч».  Разве такой литературный персонаж не пример для подражания современной молодежи?

Закончить эссе хочется цитатой из романа «Шит и меч»: «Не знаю, из какого металла или камня нужно изваять памятники этим людям, ибо нет на земле материала, по твердости равного их духу, их убежденности, их вере в дело своего народа».

«Читая о минувшей войне»

Марина Дмитриевна Шалагина, 28 лет, инженер-технолог

«Сошедшие с небес» одна из пронзительно-трагичных и удивительно искренних повестей Владимира Кунина.

От заголовка «Сошедшие с небес» веет романтикой, и ты ждешь встречи с добрыми и белыми ангелами. Начинаешь читать и сердце сжимается от того, что ты понимаешь, что это повесть о неизбежной гибели русских солдат, попавших в окружении, о любви, у которой суровая война отняла будущее. Это повесть о стойкости, самопожертвовании и несгибаемости духа русского солдата.

Перед читателем разворачивается одна из трагических историй войны – гибель солдат в каменоломне, которая окружена немецкими захватчиками. Все солдаты почти ранены, но возле каждого оружие. Все полуголые, в каменоломне жара, душно, пот заливает лицо, разъедает глаза. Всем хочется пить, а воды нет. Фашисты перекрыли единственный источник воды – колодец у главного входа в каменоломню и постоянно требуют русских солдат сдаться. Читая, мы осознаем, что возможности отстоять жизнь у солдат — нет. Смерть предотвратить невозможно. Страшно представить, как погибли эти люди, не согласившиеся жить под властью врага. Автор сумел показать читателю ужас войны и подвиг солдат, и мы невольно задумались, как много было таких смертей наших простых солдат, наших дедов и прадедов.

Перед нами истинные герои Великой Отечественной войны, умирающие за Родину!

 «Сошедшие с небес» – это повесть и о любви на войне. Главные герои санинструктор Маша и раненный летчик Сергей полюбили друг друга и как все очень хотят выжить. Большую симпатию вызывает их любовь у читателя. Со слезами на глазах читаешь об их гибели, когда Маша приняла решение выйти из каменоломни за водой, а Сергей с автоматом охранял ее.

«Она вышла, открыто, не таясь. Рядом с ней в одной штанине, босиком, с нелепо отставленной в сторону не сгибающейся раненой ногой, стоял Сергей со вскинутым на изготовку «шмайссером». И немцам это показалось ужасно смешным! Пулеметы следовали за ними шаг за шагом, пока Маша несла спасительную воду, а Сергей подтягивал раненую ногу, пятился и прикрывал ее своим автоматом. Ржали немецкие пулеметчики – уж очень смешно ковылял этот русский в одной половине штанов! Но никто не стрелял. На что они надеются, подумал каждый из пулеметчиков»

Читая повесть и понимая, что главные герои погибнут, мы ждем финала-смерти, но автор уносит нас в будущее. Он повествует о том, как сложилась бы их жизнь после войны. Мы верим с автором, что их любовь, прошедшая испытания в этой беспощадной войне, была бы крепкой и вечной, а жизнь счастливой и долгой.

Конечно, их фашисты не пожалели. Упала мертвая девочка, протягивая руки к хромому мальчишке. А он уже растерзанный и бездыханный, все-таки успел нажать на спусковой крючок автомата. А ведро с водой не опрокинулось, оно стояло, бережно опущенное Машей в последнее мгновение ее маленькой жизни. Она надеялась и верила, что эта вода поможет раненым выжить.

Вечная память скромным героям Великой Отечественной! Глядя на нас с небес, они желают нам мира, любви и счастья. Герои повести В. Кунина надолго останутся в моей памяти и в моей душе.

Низкий поклон и павшим и живым – ветеранам войны. Они подарили нам возможность жить на этой земле и нести эстафету добра, мира, гуманизма.

«Война в моей жизни…»

Татьяна Александровна Шерстобитова, 67 лет

«22 июня – самый длинный день в году. Он стал самым горьким днем для страны, растянувшейся от Карпат до Тихого океана».

Я родилась 22 июня, но через 13 лет после этого страшного дня.

Начиная с осознанного детства, я все время думала, ну почему мне так не повезло?

У всех дни рождения, а у меня день рождения совпал с днем начала войны.

И только с годами я поняла, что день этот в истории нашей страны очень страшен и ведь тогда, тоже рождались дети, хорошо, если в тылу, а если на территории уже занятой немцами.

Ленинград.  В этом городе учился после войны мой отец, из этого города были эвакуированы родственники моего будущего мужа. Моя свекровь долго хранила записной блокнотик, где карандашом, как в «Дневнике Тани Савичевой» был написан по годам и числам список умерших в блокаду родственников. Остальных вывезли по «Дороге жизни» сначала в Новосибирск, а потом в Челябинск. Так они стали уральцами.

Свекровь, моя  чуть окрепнув, ушла на фронт и воевала еще год. Война для нее закончилась в Польше. Она много рассказывала о блокадном Ленинграде. О том, как их мама выменяла красивую шаль на горячие пирожки для детей, а в одном из них попался детский ноготочек…

Нам тогда было трудно в  это поверить, но, прочитав книгу Д.Гранина, веришь, да так было. Нам многие годы показывали войну приукрашенной.

Писатель, сам прошел войну. В книге «Мой лейтенант», показал нам всю тяжесть, грязь, морозы, голод, вши и самое страшное — гибель друзей и однополчан. Роман Д.Гранина  не автобиографичен. Но все что там написано горькая и страшная правда, которую скрывали от нас много лет.

Все дальше и дальше от нас  уходит это время и нашей молодежи трудно представить себе, что такое Великая Отечественная война, все меньше и меньше осталось в живых ее участников.

Подвиг их бессмертен и мы должны помнить об этом. Помнить будут наши дети, внуки и правнуки, благодаря таким книгам. События, описанные в книге, касаются каждого из нас. Нет ни одной семьи, которую бы не задела война. Кто-то сражался на полях сражений, кто-то трудился в тылу, чтобы скорее приблизить День Победы!

Отзыв на книгу С.С.Смирнова «Брестская крепость»

Кудабаева Марзия Магадеевна, 63 года

С некоторых пор я не смотрю фильмы и не читаю книги о войне. С возрастом пришло понимание ценности каждой жизни, каждой личности. Смотреть и читать истории о жестокости разумных существ – людей – я уже не могу и не хочу.

Все же одна книга оставила в моей душе неизгладимое впечатление. Эту книгу я читала еще в молодости и перечитывала накануне 70-летия со дня Победы  Великой Отечественной войны. Она называется «Брестская крепость» С.С.Смирнова. Очень сильно переживала за судьбы наших пограничников – защитников Брестской крепости. Даже представить невозможно через какие страшные нечеловеческие испытания прошли наши солдаты.

Сергей Сергеевич Смирнов проделал колоссальную работу, по крупицам собирая картину великой битвы, которую в течение многих  дней вела горстка защитников с многократно превосходящими силами противника. Эта книга о надежде, отчаянии и силе духа. Без этой книги наша память о Великой Отечественной войне была бы неполной, ведь защитники Брестской крепости приняли на себя первые немецкие бомбы в первые минуты войны 22 июня 1941 года. Из донесения немецких штабистов: «Ошеломляющее наступление на крепость, в которой сидит отважный защитник стоит много крови. Русские показали превосходную выручку пехоты и доказали замечательную волю к сопротивлению».

Таково было признание врага. Вот фамилии руководителей обороны: полковой комиссар Фомин, капитан Зубачев, старший лейтенант Семенко, лейтенант Виноградов.

Наша победа началась с этой крепости и закончилась в Берлине через 4 года с освобождения Европы от фашистов. Подвиг защитников крепости – свидетельство великой силы народа и наша общая святыня. Нельзя забывать и пересматривать итоги войны. Ведь Брестская крепость – это не стены, а прежде всего люди.

Книга С.С.Смирнова адресована будущему, нашим потомкам, тем более что все описанное – реальность, о реальных событиях и людях.

Ничто не забыто, никто не забыт! Вспомним в эти дни о ветеранах войны, спасибо им за Победу!

Организаторы конкурса выражают благодарность всем участникам и желают дальнейших творческих успехов!

помогите написать сочинение «Книга в моей жизни»

XXI век. Век космических скоростей и компьютерных технологий, век, в котором максимально насыщен разного рода информацией, событиями, стрессами. И где найти человеку тихое убежище, чтобы помечтать, подума о добром и вечном? Не так давно, в конце прошлого века, многие ученые, ослепленные многими возможностями кино, телевидения и компьютера, прогнозировали исчезновение книжной культуры вообще. Для чего, кажется, книги из бумаги, если можно просто посмотреть фильм или даже всю национальную библиотеку записать га один кристалл. Да, аозможности информационнных технологий сегодня достигли таких высот, куда даже не заглядывали научные фантасты. Но мне все же верится, что книги навсегда останутся великим достоянием человеческой культуры. Как приятно пахнет новое издание. Какие яркие и красивые в этой книге иллюстрации! Мне нравится, как с тихим шелестом переворачиваются страницы. Я всегда радуюсь, когда в мои руки попадает новая книга, потому что я нахожу в ней мудрого и доброго друга — какой бы век ни стоял за окном. Приступая к чтению нового романа, я ожидаю встречи с новым человеком, героем или подлецом, принцем или нищим, скептиком или романтиком. Я «примеряю» на себя тот или иной образ, созданный рукой мастера, представляю его одежду, движения, взгляды «своего» героя. И именно этого, по моему мнению, не может дать кино, телевидение и компьютер. Ведь они предлагают уже готовый образ, не оставляя пространства для полета фантазии. А вот чтение книг как раз и предлагает работу мысли и сердца, а не просто потребления «готового продукта». Немаловажно при этом и то, какие книги мы выбираем. Не секрет, что сейчас в продаже появилось большое количество низкопробной литературы, поэтому надо быть очень разборчивым при выборе книг. Можно «проглотить» все детективы и любовные романы, так ничему и ненаучившись. А ведь «книга — источник знаний». Поэтому нельзя относиться к книгам как к способу отдыха и развлечения. Книга должна способствовать духовному развитию человека, становлению его как личности. Конечно, в поисках определенной информации разумнее воспользоваться компьютером. Он оперативно найдет и предоставит необходимые сведения. Существуют также такие отрасли знаний, где наглядность более информативна, чем печатный текст. Разве не интереснее увидеть красоту растительного и животного мира или наблюдать изменения молекулы, чем прочитать об этом в учебнике? Тут, безусловно, книга уступает кино и телевидению, еак бы чудесно она ни была иллюстрирована. Но если говорить о художественных произведениях, то никогда бы я не предпочла экранизацию. Каков же итог размышлений? Книга передает нам опыт минувших поколений, их идеалы, убеждения, пути поиска истины. И в наш век Интернета и космических полетов книгу ничто не заменит. Я же твердо убеждена в одном. Каких бы высот не достигло человечество в своем развитии, оно всегда будет беречь и ценить книгу.

Книги — это источники информации, знаний, воспитания. Они окружают нас с самого рождения. Вначале это «малютки» со множеством цветных картинок, сказок, загадок, они помогают ребенку мыслить, а потом произносить первые слова. Малыш растет, и взрослеют его книги. Мы узнаем, что на земном шаре есть леса, поля, равнины и горы, моря, реки и озера. Перед нашим взором проходят поэтические картины природы, будто слышим песнь ручейков, шум лесов и дубрав, звон косы в росистом лугу. Мы познаем мир: видим, как сменяются дни и ночи. Осень и зима, весна и лето. Узнаем, что такое тундра и тайга, какое поле самое большое; где живут животные, какие они; сколько звезд на небе; почему в космос летают на ракете; «чем пахнут ремесла» — книга дает нам ответы на тысячи «почему» . Книга — чудесный мир превращений, через который мы «видим» чужую боль, страдания, радость, счастье. Она не только дает нам знания, но и учит доброте и сердечности. Это единственный наш учитель, с которым мы не расстаемся всю жизнь.

Книга в моей жизниКакую роль в моей жизни играет книга? Я думал, что ответить на этот вопрос мне будет сложно. Но на самом деле ответ пришел сразу: книга – это друг, который делает мою жизнь интереснее, разнообразнее, веселее. Но, в то же время, книга помогает мне развиваться, постоянно узнавать что-то новое. Честно говоря, я читаю не так уж много. Долгое время я вообще недолюбливал это занятие – уж слишком часто все вокруг говорили, что читать необходимо. Но мне нравилось, когда мне читали вслух мама или бабушка. Я с удовольствием слушал сказки Пушкина, Ш. Пьеро, братьев Гримм. Нравились мне рассказы В. Драгунского о жизни неугомонного Дениски, увлекали приключения Незнайки. Но читать сам, оставаясь наедине с книгой, я полюбил только после знакомства с «Приключениями Тома Сойера» М. Твена. И действительно, как это здорово – погрузиться в мир героев, которые становятся тебе друзьями, переживать вместе с ними все приключения, радоваться и печалиться за них! Разве здесь нужен кто-то еще? Всякий «посредник» будет лишь мешать! Из последних моих «книжных» друзей я бы хотел назвать героев книги Л. Кассиля «Дорогие мои мальчишки». С первых же страниц этого произведения я погрузился в загадочный мир Синегорья, полный загадок и приключений. По мере развития сюжета я узнал, что тайна Лазоревых гор тесно связана с жизнью приволжских мальчишек. На их долю выпало тяжелое испытание – Великая Отечественная война. Конечно, героям не пришлось воевать на передовой, однако многие из них, как могли, в тылу помогали своей родине. Капка Бутырев, Валерка Черепашкин, Тимка, даже Лешка Дульков – со всеми ними, такими разными, мне было очень интересно, увлекательно, захватывающе. Я читал «Дорогих моих мальчишек» на «одном дыхании», а после ее окончания было очень жаль расставаться с героями, которых я полюбил, которые стали моими друзьями. Хорошо, что к любимой книге всегда можно вернуться — перечитать любимые эпизоды, еще раз полюбоваться хорошими иллюстрациями, вдохнуть запах книжных страниц. Книга – это добрый друг, и мне жаль тех людей, кто этого не понимает.

Книга в моей жизниКакую роль в моей жизни играет книга? Я думал, что ответить на этот вопрос мне будет сложно. Но на самом деле ответ пришел сразу: книга – это друг, который делает мою жизнь интереснее, разнообразнее, веселее. Но, в то же время, книга помогает мне развиваться, постоянно узнавать что-то новое. Честно говоря, я читаю не так уж много. Долгое время я вообще недолюбливал это занятие – уж слишком часто все вокруг говорили, что читать необходимо. Но мне нравилось, когда мне читали вслух мама или бабушка. Я с удовольствием слушал сказки Пушкина, Ш. Пьеро, братьев Гримм. Нравились мне рассказы В. Драгунского о жизни неугомонного Дениски, увлекали приключения Незнайки. Но читать сам, оставаясь наедине с книгой, я полюбил только после знакомства с «Приключениями Тома Сойера» М. Твена. И действительно, как это здорово – погрузиться в мир героев, которые становятся тебе друзьями, переживать вместе с ними все приключения, радоваться и печалиться за них! Разве здесь нужен кто-то еще? Всякий «посредник» будет лишь мешать! Из последних моих «книжных» друзей я бы хотел назвать героев книги Л. Кассиля «Дорогие мои мальчишки». С первых же страниц этого произведения я погрузился в загадочный мир Синегорья, полный загадок и приключений. По мере развития сюжета я узнал, что тайна Лазоревых гор тесно связана с жизнью приволжских мальчишек. На их долю выпало тяжелое испытание – Великая Отечественная война. Конечно, героям не пришлось воевать на передовой, однако многие из них, как могли, в тылу помогали своей родине. Капка Бутырев, Валерка Черепашкин, Тимка, даже Лешка Дульков – со всеми ними, такими разными, мне было очень интересно, увлекательно, захватывающе. Я читал «Дорогих моих мальчишек» на «одном дыхании», а после ее окончания было очень жаль расставаться с героями, которых я полюбил, которые стали моими друзьями. Хорошо, что к любимой книге всегда можно вернуться — перечитать любимые эпизоды, еще раз полюбоваться хорошими иллюстрациями, вдохнуть запах книжных страниц. Книга – это добрый друг, и мне жаль тех людей, кто этого не понимает.

Книги — это источники информации, знаний, воспитания. Они окружают нас с самого рождения. Вначале это «малютки» со множеством цветных картинок, сказок, загадок, они помогают ребенку мыслить, а потом произносить первые слова. Малыш растет, и взрослеют его книги. Мы узнаем, что на земном шаре есть леса, поля, равнины и горы, моря, реки и озера. Перед нашим взором проходят поэтические картины природы, будто слышим песнь ручейков, шум лесов и дубрав, звон косы в росистом лугу. Мы познаем мир: видим, как сменяются дни и ночи. Осень и зима, весна и лето. Узнаем, что такое тундра и тайга, какое поле самое большое; где живут животные, какие они; сколько звезд на небе; почему в космос летают на ракете; «чем пахнут ремесла» — книга дает нам ответы на тысячи «почему» . Книга — чудесный мир превращений, через который мы «видим» чужую боль, страдания, радость, счастье. Она не только дает нам знания, но и учит доброте и сердечности. Это единственный наш учитель, с которым мы не расстаемся всю жизнь.

Книги — это источники информации, знаний, воспитания. Они окружают нас с самого рождения. Вначале это «малютки» со множеством цветных картинок, сказок, загадок, они помогают ребенку мыслить, а потом произносить первые слова. Малыш растет, и взрослеют его книги. Мы узнаем, что на земном шаре есть леса, поля, равнины и горы, моря, реки и озера. Перед нашим взором проходят поэтические картины природы, будто слышим песнь ручейков, шум лесов и дубрав, звон косы в росистом лугу. Мы познаем мир: видим, как сменяются дни и ночи. Осень и зима, весна и лето. Узнаем, что такое тундра и тайга, какое поле самое большое; где живут животные, какие они; сколько звезд на небе; почему в космос летают на ракете; «чем пахнут ремесла» — книга дает нам ответы на тысячи «почему» . Книга — чудесный мир превращений, через который мы «видим» чужую боль, страдания, радость, счастье. Она не только дает нам знания, но и учит доброте и сердечности. Это единственный наш учитель, с которым мы не расстаемся всю жизнь.

Книги — это источники информации, знаний, воспитания. Они окружают нас с самого рождения. Вначале это «малютки» со множеством цветных картинок, сказок, загадок, они помогают ребенку мыслить, а потом произносить первые слова. Малыш растет, и взрослеют его книги. Мы узнаем, что на земном шаре есть леса, поля, равнины и горы, моря, реки и озера. Перед нашим взором проходят поэтические картины природы, будто слышим песнь ручейков, шум лесов и дубрав, звон косы в росистом лугу. Мы познаем мир: видим, как сменяются дни и ночи. Осень и зима, весна и лето. Узнаем, что такое тундра и тайга, какое поле самое большое; где живут животные, какие они; сколько звезд на небе; почему в космос летают на ракете; «чем пахнут ремесла» — книга дает нам ответы на тысячи «почему» . Книга — чудесный мир превращений, через который мы «видим» чужую боль, страдания, радость, счастье. Она не только дает нам знания, но и учит доброте и сердечности. Это единственный наш учитель, с которым мы не расстаемся всю жизнь.

Книга в моей жизни это очень важная вещь которая не оставит равнодушного ни одного человека хотя бы даже не заинтересованого в книгах и обучении. Книга учит нас многому читать писать думать и развиваться. С помощью книги мы понимаем о чем идет речь в том или ином тексте о чем там говориться и смысл этой книги. Книги бывают разных видов есть книги которые учат нас жить в прямом смысле этого слова и даже не все книги являються такими хорошими которыми хочет приподнести нам автор этой книги. Поучательные книги являються ручьем знаний для нас. Есть такие люди которые не читают и поэтому они не развиваються умственно. Книга играет большое значение в нашей жизни. Читать это значит быть начитанным человеком. Читайте только поучительные книги которые учат любить дружить общаться не ссориться и боллее жить в добре и благополучии.

Книга в моей жизни это очень важная вещь которая не оставит равнодушного ни одного человека хотя бы даже не заинтересованого в книгах и обучении. Книга учит нас многому читать писать думать и развиваться. С помощью книги мы понимаем о чем идет речь в том или ином тексте о чем там говориться и смысл этой книги. Книги бывают разных видов есть книги которые учат нас жить в прямом смысле этого слова и даже не все книги являються такими хорошими которыми хочет приподнести нам автор этой книги. Поучательные книги являються ручьем знаний для нас. Есть такие люди которые не читают и поэтому они не развиваються умственно. Книга играет большое значение в нашей жизни. Читать это значит быть начитанным человеком. Читайте только поучительные книги которые учат любить дружить общаться не ссориться и боллее жить в добре и благополучии.

Когда я была маленькой я не любила читать книги. Даже если мне говорили что если я прочитаю книгу мне дадут награду я всё равно не читала. А сейчас я просто обожаю читать. Для меня книга это сборник знаний и занятие для того что бы отдохнуть. Книга — это наше сокровище, которое мы должны ценит и уважать. С каждой прочитанной книгой, ты становишься умнее и мудрее. Вначале это «малютки» с множеством цветных картинок, сказок, загадок, они помогают ребенку мыслить, а потом произносить первые слова. Малыш растет, и взрослеют его книги. Мы узнаем, что на земном шаре есть леса, поля, равнины и горы, моря, реки и озера. Перед нашим взором проходят поэтические картины природы, будто слышим песнь ручейков, шум лесов и дубрав, звон косы в росистом лугу. Мы познаем мир: видим, как сменяются дни и ночи. Осень и зима, весна и лето. Узнаем, что такое тундра и тайга, какое поле самое большое; где живут животные, какие они; сколько звезд на небе; почему в космос летают на ракете; «чем пахнут ремесла» — книга дает нам ответы на тысячи «почему Я люблю читать приключения для меня это самый интересный жанр. На летних каникулах я хочу прочитать много-много книг и из них выбрать лучшую для себя. Хорошо, что к любимой книге всегда можно вернуться — перечитать любимые эпизоды, еще раз полюбоваться хорошими иллюстрациями. Книга – это добрый друг, и мне жаль тех людей, кто этого не понимает.

Отзывы о книге Книги в моей жизни

Недолгим было наше расставание с товарищем Генри Миллером. И тут он открылся с другой стороны.
Для него книги – это воздух, его жизнь. Он не только талантливый писатель, он ещё и удивительный читатель. И важно то, что он не ставил себя выше других, а был собой. И каждая книга была нужной в его читательском деле. Язык, которой написана эта книга, — потрясающий, насыщенный! Гносеологическое удовольствие и литературный оргазм – вот, что для меня значит эта книга отныне. Почему я оценила на 4, а не на 5? Только из-за особенностей своего восприятия.
Я потрясена, потрясена, потрясена!!!

Я увидела…:
Генри Миллера как потрясающего литератора. Книжный интерес и литературный диапазон поражают в хорошем смысле. Он читал настолько разные жанры, настолько разных авторов, что его эрудированности можно позавидовать. Зная его по другим произведениям, наверное, никогда не скажешь, что он любил тех или иных авторов. Это просто в голове не уложится. А Генри Миллер возьмёт и развеет все сомнения. Говоря о любимых книгах, он обязательно скажет, как та или иная отразилась в его жизни и почему она оказалась близкой и понятной. Некоторым авторам он относит десятки страниц, некоторые удостаивались от нескольких строк до 1-2 страничек. О каждой книге он отзывается с теплотой и душевностью. Он будто разговаривает с книгами, обращается к ним.. Это невозможно передать словами, это лучше прочитать в первоисточнике, так сказать.

Генри Миллера как философа.
В «Книги в моей жизни» он поставит несколько важных вопросов. То есть вопросов будет множество, поэтому перед чтением этого произведения достаньте ручку и блокнот, мысли не будут переставать насыщать Ваш мозг. Но некоторые вопросы особенно важны.
— Как определить то, что «хорошая литература», что «плохая»?
— Есть ли «плохая литература»?
— Сколько читать книг? Правда ли, что постоянное чтение хорошо отражается на личности? Или же иногда нужно отдыхать от книг?
— Нужно ли перечитывать книги из детства в определённом, взрослом возрасте?
— Что даёт нам чтение? Как выбирать себе книги для чтения?
В момент прочтения этого труда я записала для себя около 50 вопросов, ответы на которые искать нужно внутри себя, потому что они составляют ядро Личности.

Генри Миллера как наблюдателя.
В описании некоторых книг он будет подмечать тонкие моменты, важные события, но важнее то, что он посетит некоторые места и будет описывать их не с позиции читателя, а с позиции наблюдателя, путешественника. Из воображения и представлений он перенесётся в реальность, по которой была написана книга. Я думаю, что у каждого из нас есть такие «книжные места», в которые хотелось бы окунуться, есть улочки из произведений, по которым хотелось бы пройтись. Тяжело было проследить и проникнуться тем описаниями мест, о которых я даже и не слышала, но его размышления и сравнения, восторг и удивление, разочарование и искренность в описании поражала и приятно радовала.

Генри Миллера как эрудированного рассказчика.
Этот пункт переплетается с прошедшим, но позвольте уточнить. В своём повествовании Миллер опирается не только на книги, но и на фильмы, на события, на биографии авторов, на наблюдения. Он ведёт диалог с читателем, попеременно то задавая вопросы, то отвечая на них же. Обладая огромным списком интересующих его областей, он стремится рассказать о каждой книге, ведь книга для него – маленькая жизнь, к которой он прикоснулся. Я читала и поражалась, насколько хорошо развита не только эрудиция у человека, но и память. Ведь на почти 600 страницах он рассмотрел под хорошей призмой не одну сотню книг и авторов. Он умеет отличать истинное от искусственного, и это видно не только по его произведениям, но и по тем книгам, которые он называл любимыми. О многих из них я просто даже и не слышала. Получая информацию от первоисточников в литературе, Генри Миллер стал настолько эрудированным человеком, что этот размах знаний тяжело представить. С таким человеком хотелось бы побеседовать, подискутировать, поспорить. С таким человеком хотелось бы быть знакомой. Такого человека нужно читать. Нужно прислушиваться. И не стоит бояться незнания, ведь не Боги горшки обжигают. И не сразу люди рождаются теми, кем в итоге стал Генри Миллер для своих почитателей.

Но в данный момент мне оставалось только лишь ощущать его Величие и своего рода превосходство над другими…

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *