Игры с мячом детские: Картотека: игры с мячом | Социальная сеть работников образования

Картотека: игры с мячом | Социальная сеть работников образования

Картотека подвижных игр с мячом в детском саду

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «МЯЧ В КРУГУ»

для детей 3-4 года

 

Цель. Совершенствовать навык отталкивания мяча, учить ориентироваться в пространстве, развивать фиксацию взора, активизировать прослеживающую функцию глаза.

Ход. Дети сидят на корточках на полу, образуя круг. Педагог (взрослый) дает одному из участников игры мяч-Колобок (на нем нарисованы или приклеены глаза, нос, рот) и читает стихотворение.

Колобок, Колобок,У тебя румяный бок.

Ты по полу покатись

И Катюше (ребятам) улыбнись!

По просьбе педагога (взрослого) («Катенька, покати мячик Диме») девочка прокатывает мяч двумя руками названному участнику. Тот, получив мяч, прокатывает его другому ребенку, которого назвали по имени, и т.д.

Правила: мяч нужно отталкивать посильнее, что бы

он докатился до другого участника игры, а также подавать выкатившийся из круга мяч.

Дозировка: каждый ребенок прокатывает мяч 2-3 раза.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА  «ПРОКАТИ И ДОГОНИ»

для детей 3-4 года

Цель. Учить катать мяч в прямом направлении, отталкивать его энергично, развивать умение ориентироваться в пространстве, активизировать прослеживающую функцию глаза.

Ход. Ребенок с мячом в руках подходит к обозначенному месту (шнур, полоска пластыря, цветной кружочек) и выполняет действия в соответствии со стихотворным текстом.

Наш веселый, звонкий мячик (толкает мяч двумя руками)

Мы прокатим далеко             (смотрит, куда он покатился),

А теперь его догоним.            (бежит за мячом, догоняет его.)

Это сделать нам легко!          (поднимает мяч над головой: «Поймал!»)

В зависимости от диаметра мяча ребенок может прокатывать его одной рукой, чередуя правую и левую руку, если маленький (диаметром 5-8 см) или двумя руками, если большой (диаметром 18-20 см).

Правила: ребёнок смотрит вперед, прежде чем катит мяч. Не бежит за мячом сразу, а дожидается речевого сигнала.

Дозировка: 3-4 раза.

ПОДВИЖНАЯ   ИГРА  «СБЕЙ КЕГЛЮ»

для детей 3-5 лет

Цель. Развивать элементарные навыки попадания мячом в цель умение энергично отталкивать мяч в заданном направлении, развивать фиксацию взора.

Ход. Педагог (взрослый) ставит две-три кегли на расстоянии 1-1,5 м от ребенка,  дает ему большой мяч.

Ребенок приседает на корточки, наклоняется, ставит ноги чуть шире плеч в обозначенном взрослым месте (цветной кружок или шнур), прокатывает мяч двумя руками вперед, стараясь сбить кегли. Затем идет за ним, поднимает и возвращается.

Педагог (взрослый)сопровождает свой показ такими словами:

Посмотри, какие кегли.          (педагог указывает на кегли)

Ровно-ровно в ряд стоят!

К ним направим мяч умело  (толкает мяч двумя руками)

И они уже лежат!                 (обращает внимание на сбитые кегли)

Правила: энергично отталкивать мяч двумя руками,  смотреть вперед -на кегли.

Дозировка: 3-4 раза.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА  «САЛЮТ»

для детей 3-4 года

Цель. Развивать  ловкость, зрительно – двигательную координацию.

Ход. Дети берут мячи разных цветов и свободно располагаются по залу. Взрослый вместе с детьми произносит:

Это не хлопушки:

Выстрелили пушки.

Люди пляшут и поют.

В небе — праздничный салют! (дети подбрасывают мячи и ловят их).

По сигналу взрослого: «Закончился салют!» дети перестают бросать мячи вверх.

Правила: подбрасывать мяч вверх можно только после команды «Салют».

Дозировка: 3-4 раза.

И.М. Вотолкина «Физкультурно — оздоровительная работа в ДОУ»

ПОДВИЖНАЯ ИГРА  «ВЕСЁЛЫЕ МЯЧИ»

для детей 3 – 5 лет

 

Цель. Развивать быстроту реакции, ориентировку в пространстве, зрительно – двигательную координацию.

Ход. Дети с мячами в руках выстраиваются  на исходной линии в шеренгу. Педагог произносит слова:

Раскатились все мячи, покатились.  Дети бросают мячи из-за  головы    и бегут за ними.

Вот распрыгались мячи, разыгрались  Прыгают на двух ногах на месте с мячами в руках.

Наши яркие мячи, разноцветные мячи.

В уголок бегут мячи, убегают.                   Дети бегут на исходную линию.

Там попрятались мячи, отдыхают.              Присаживаются на корточки.

Правила: действовать согласно тексту стихотворения.

Дозировка: 3-4 раза.

ИГРА МАЛОЙ ПОДВИЖНОСТИ «НАЙДИ И ПРОМОЛЧИ»

для детей 3-4 года

Цель. Развивать ориентировку в пространстве, расширять зрительное поле.

Ход. Дети стоят на одном конце зала лицом к воспитателю. Педагог показывает мячик и говорит, что они должны найти его. Тот кто найдет, должен подойти к педагогу, тихо сказать на ухо, где он увидел мячик, и отойти  на свое место, а игра будет продолжаться до тех пор, пока все дети не найдут мячик.

Затем педагог предлагает всем  повернуться лицом к стене и закрыть глаза, а сам в это время прячет мячик. По сигналу «Готово!» дети открывают глаза и расходятся по комнате в поисках мячика. В конце игры отмечается тот, кто первый увидел мячик, а также те дети, которые проявили наибольшую выдержку, наблюдательность, сообразительность.

Вариант: кто первый найдет  мячик вместе с воспитателем, прячет его, а дети ищут.

Правила: тот, кто найдет, должен подойти к воспитателю, тихо сказать на ухо, где он увидел мячик, и отойти  на свое место.

Дозировка: 2-3 раза.

Л.И. Пензулаева «Физкультурные занятия с детьми 3 — 4 лет».

ПОДВИЖНАЯ ИГРА  «ИГРА В МЯЧ»

для детей 4-6 лет

 

Цель. Развивать  ловкость, зрительно – моторную координацию.

Ход. Взрослый  произносит слова:

Кач, кач, кач.                          Дети берут мячи и встают в круг.

Поиграть хотим мы в мяч

Из корзины, где игрушки,

Поскорей его достань

И играть со всеми встань

Кач, кач, кач.                         Дети бросают мяч двумя руками

Высоко подбросим мяч!           вверх и ловят его.

А потом его поймаем

И подбросим снова ввысь.

Только мячик наш держись.

Кач, кач, кач.                         Бросают мяч двумя руками о пол 

Мы о пол ударим мяч!                      и ловят его.

А потом его поймаем

И ударим снова в низ.

Только мячик наш держись.

Кач, кач, кач.

Утомился бедный мяч.             Дети кладут мячи  в корзину.

Закатился в уголок.

И тихонечко умолк.

Правила: выполнять движения согласно тексту.

Дозировка: 2-3 раза.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ЛОВИ – БРОСАЙ»

для детей 3-5 лет

 

Цель. Развивать координацию движений, ловкость, фиксацию взора.

Ход. Дети стоят в кругу, взрослый — в центре. Он перебрасывает мяч и ловит обратно, говоря: «Лови, бросай, упасть нeдавай!».

Текст произносит не спеша, чтобы успеть поймать и бросить мяч. Расстояние постепенно увеличивается: от 1 до 2 м и более.

Правила: ловить мяч, не прижимая его к груди; бросать точно взрослому двумя руками в соответствии с ритмом произносимых слов.

Усложнение: дети стоят в парах и перебрасывают мяч друг другу.

Дозировка: 30 сек.

Е.Н.Вавилова «Учите бегать, прыгать, лазать, метать»

 

ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ШКОЛА МЯЧА»

для детей 4-5 лет

 

Цель. Развивать координацию движений, ловкость, прослеживающую функцию глаза.

Ход. Школа мяча представляет собой систему упражнений. Упражнения подбираются простые, доступные. Дети выполняют их в определённой последовательности.

1. Подбросить мяч вверх и поймать его двумя руками.

2. Подбросить мяч вверх, хлопнуть в ладоши и затем поймать его.

3. Ударить мяч о землю и поймать его двумя руками.

4. Ударить мяч о землю, хлопнуть в ладоши и затем поймать его.

5. Ударить мяч о стену (или щит) и поймать его двумя руками (см. рисунок)

6. Ударить мяч о стену, хлопнуть в ладоши и затем поймать его.

7. Ударить мяч о стену. После того как он упадет на землю и отскочит, поймать его двумя руками.

8. Ударить мяч о стену, хлопнуть в ладоши и, когда мяч, упав на землю, отскочит, поймать его.

 Т.И. Осокина «Игры и развлечения детей на воздухе»

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «БЫСТРЫЙ МЯЧИК»

для детей 5-6 лет

Цель. Развивать координацию движений, ловкость, фиксацию взора.

Ход. Играющие стоят по кругу, бросают, ловят и отбивают мячи, читая стихи:

Разноцветный быстрый мячик  Дети бросают мяч вверх и ловят.

Без запинки скачет, скачет.

Часто, часто, низко, низко.     Отбивают о землю.

От земли к руке так близко.

Скок и скок, скок и скок,        Бросают вверх и ловят.

Не достанешь потолок.

Скок и скок, стук и стук,        Отбивают о землю.

Не уйдешь от наших рук.

Правила: бросать, отбивать и ловить мяч ритмично, в соответствии с текстом стиха.

Дозировка: 2-3 раза.

Е.Н.Вавилова «Учите бегать, прыгать, лазать, метать»

 

ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ШКОЛА МЯЧА»

для детей 5-6 лет

Цель. Развивать координацию движений, ловкость, прослеживающую функцию глаза.

Группа упражнений 1.

1)      Бросить мяч вверх и поймать двумя руками.

2)      Бросить мяч вверх и поймать одной правой рукой.

3)      Бросить мяч вверх и поймать одной левой рукой.

4)      Ударить мяч о землю и поймать двумя руками (рис)

5)      Ударить мяч о землю и поймать одной правой рукой.

6)      Ударить мяч о землю и поймать одной левой рукой.

Если ребенок, выполняя упражнения, уронит мяч, он передает его другому играющему и ждет своей очереди. Если же он выполнит все эти упражнения, то повторяет их с хлопками.

Группа упражнений 2   (у стены).

1)      Ударить мяч о стену и поймать двумя руками.

2)      Ударить мяч о стену и поймать одной рукой.

3)      Ударить мяч о стену и поймать одной левой рукой.

4)      Ударить мяч о стену; после того как он упадет на землю и отскочит, поймать его двумя руками.

5)      Ударить мяч о стену; после того как он упадет и отскочит, поймать его одной правой, затем левой рукой.

Все эти упражнения могут выполняться с хлопками.

 Т.И. Осокина «Игры и развлечения детей на воздухе»

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ЗЕВАКА»

для детей 5-6 лет

Цель. Развивать внимание, координацию движений, ловкость, прослеживающую функцию глаза.

Ход. Дети встают в круг на расстоянии одного шага друг от друга. У одного из играющих в руках мяч. По команде педагога ребенок начинает перебрасывать мяч, называя по имени того, кому бросает мяч.  Мяч необходимо поймать. Кто уронил мяч встает в центр круга и  выполняет  любое упражнение с мячом.

Правила: мяч перебрасывается через центр круга. Если играющий при выполнении упражнения уронил мяч, ему даётся дополнительное задание.

Дозировка: 2 – 3 мин.

ИГРА МАЛОЙ ПОДВИЖНОСТИ  « У КОГО МЯЧ»

для детей 6-7 лет

Цель. Развивать внимание, ловкость, зрительно – двигательную координацию, осязание.

Ход. Играющие образуют круг. Выбирается водящий. Он становится в центр круга, а остальные плотно придвигаются друг к другу, руки у всех за спиной.

Взрослый  дает кому-либо мяч (диаметр 6—8 см), и дети за спиной передают его по кругу. Водящий старается угадать, у кого мяч. Он говорит: «Руки!»— и тот, к кому обращаются, должен выставить вперед обе руки ладонями вверх, как бы показывая, что мяча у него нет. Если водящий угадал, он берет мяч и становится в круг, а тот, у кого найден мяч, начинает водить.

Правила: стараться передавать мяч за спиной так, чтобы не догадался водящий; к кому обращается водящий, должен показать руки.

Дозировка:  2—3 раза.

 Л.И. Пензулаева «Физкультурные занятия с детьми 5-6 лет»

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ЛОВИШКА С МЯЧОМ»

для детей 6-7 лет

 Цель. Развивать скоростные качества, ориентировку в пространстве, фиксацию взора, глазомер.

Ход. Дети стоят по кругу, передают мяч из рук в руки, произнося: Раз, два, три — мяч скорей бери!

Четыре, пять, шесть — вот он, вот он здесь!

Семь, восемь, девять — бросай, кто умеет.

Последний, к кому попал мяч, говорит: «Я!», выходит в середину и бросает мяч, стараясь осалить разбегающихся в стороны детей.

Правила: передавать мяч, точно согласуя движения с ритмом произносимых слов; тот, кого запятнает мяч, пропускает  один кон игры; мяч бросать, целясь в ноги.

Дозировка: 3-4 раза.

Е.Н.Вавилова «Учите бегать, прыгать, лазать, метать»

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ПОЙМАЙ  МЯЧ»

для детей 5-7 лет

Цель. Развивать внимание, ловкость, зрительно-двигательную координацию.

Ход. Играют втроем. Двое игроков располагаются друг против друга на расстоянии 3—4 м и перебрасывают мяч между собой. Третий становится между ними и старается поймать мяч или хотя бы коснуться его рукой. Если это удается, он меняется местами с тем, кто бросил мяч.  Можно предложить детям перед броском выполнить какое-либо движение: бросить мяч вверх, вниз, поймать его, вести мяч на месте и т. д.

Правила: начинать бросать мяч по сигналу.

Дозировка:3-4 раза. 

Э.Й. Адашкявичене «Спортивные игры и упражнения в детском саду».

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ИГРАЙ, ИГРАЙ, МЯЧ НЕ ТЕРЯЙ!»

для детей 6-7 лет

Цель. Формировать навыки владения мячом, ловкость, мелкую моторику рук.

Ход. Дети располагаются на площадке. Каждый играет с мячом, выполняя действия по своему выбору: бросает вверх и о землю, отбивает мяч на месте и в движении; бросает мяч в стену, в корзину. После сигнала педагога все должны быстро поднять мяч вверх.

Правила: играть с мячом, не мешая товарищам, находить свободное место на площадке; не успевший по сигналу поднять мяч получает штрафное очко.

Дозировка: 2-3 мин.

Е.Н.Вавилова «Учите бегать, прыгать, лазать, метать»

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ОХОТНИКИ И ЗВЕРИ»

для детей 6-7 лет

 Цель. Развивать скоростные качества, ориентировку в пространстве, глазомер.

Ход. На площадке (в спортзале) обозначается круг. Играющие делятся на две команды: «охотники» и «звери». Звери становятся в круг, а охотники распределяются за кругом. У одного из охотников мяч. По сигналу охотники «стреляют» — бросают мяч в зверей (в ноги детей). Звери, находящиеся в кругу увертываются от мяча (отходят в сторону, подпрыгивают и т.д.). Охотники ловят мяч и продолжают бросать его в зверей. По сигналу охота прекращается и подсчитывается количество пойманных зверей. Затем команды меняются местами.

Правила: те звери, кого «подстрелили», отходят в сторону.

Дозировка: 4 раза.

А.И. Фомина «Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду»

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «У КОГО МЕНЬШЕ МЯЧЕЙ»

для детей 6-7 лет

 Цель. Развивать внимание, ловкость, зрительно-двигательную координацию, прослеживающую функцию глаза.

Ход. Играющие делятся на две команды. Команды размещаются на разных сторонах площадки. Посередине площадки натягивается сетка или шнур. У каждого играющего в руках мяч. По сигналу педагога дети перебрасывают мячи правой и левой рукой через сетку или шнур. После второго сигнала прекращается перебрасывание мячей и подсчитывается количество мячей на игровом поле у обеих команд. У кого меньше мячей,  та команда победила.

Правила: перебрасывать мячи через верх шнура, после сигнала закончить перебрасывать мячи.

Дозировка: 4 раза.

А.И. Фомина «Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду»

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «СТОЙ!»

для детей 6-7 лет

Цель. Развивать слуховое внимание, ориентировку в пространстве, зрительно-двигательную координацию.

Ход. Играющие становятся в круг. Водящий выходит в середину круга с малым  мячом. Он подбрасывает мяч вверх (или ударяет им сильно о землю) и называет чье-либо имя. Ребенок, которого назвали, бежит за мячом, остальные разбегаются в разные стороны. Как только названный ребенок возьмет в руки мяч, он кричит: «Стой!». Все играющие должны остановиться и стоять неподвижно там, где их застала команда. Водящий старается попасть мячом в кого-нибудь. Тот, в кого бросают мяч, может увертываться, приседать, подпрыгивать, не сходя с места. Если водящий промахнется, то бежит за мячом опять, а все разбегаются. Взяв мяч, водящий снова кричит: «Стой!» — и старается осалить кого-либо из играющих. Осаленный становится новым водящим, игра продолжается.

Правила: тот, в кого бросают мяч, должен увертываться, приседать, подпрыгивать, не сходя с места.

Дозировка: 1- 2 мин.

А.И. Фомина «Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду»

 

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «КОГО НАЗВАЛИ, ТОТ И ЛОВИТ МЯЧ»

для детей 6-7 лет

Цель. Развивать внимание, ловкость, быстроту реакции на сигнал.

Ход. Дети ходят или бегают по площадке. Взрослый держит в руках мяч. Он называет имя одного из детей и бросает мяч вверх. Названный должен поймать мяч и снова бросить его вверх, назвав имя кого-нибудь из детей. Бросать мяч надо не слишком высоко и в направлении ребенка, имя которого называют.

Правила: слушать сигнал.

Дозировка: 2-3 мин.

Э.Й. Адашкявичене «Спортивные игры и упражнения в детском саду».

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «МЯЧ  ВЕДУЩЕМУ»

для детей 6-7 лет

Цель. Развивать внимание, прослеживающую функцию глаза.

Ход. Дети объединяются в 2—3 группы, каждая образует свой круг диаметром 4—5 м. В центре каждого круга – ведущий  с мячом. По сигналу педагога ведущие поочередно бросают мяч своим игрокам, стараясь не уронить, и получают его обратно.

Когда мяч обойдет всех игроков круга, ведущий поднимает его вверх. Побеждает команда, меньшее количество раз уронившая мяч.

Правила: начинать бросать мяч по сигналу.

Дозировка: 2- 3 раза. 

Э.Й. Адашкявичене «Спортивные игры и упражнения в детском саду».

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «МЯЧ  ВДОГОНКУ»

для детей 6-7 лет

Цель. Развивать  крупную моторику, зрительное внимание, глазомер.

Ход. Дети становятся по кругу. Взрослый дает двум детям, стоящим в разных местах, по мячу. Затем он  говорит: «Мяч вдогонку!» — и дети одновременно начинают передавать их товарищам. Если один мяч догонит другой, т. е. оба окажутся в руках одного ребенка, то он на некоторое время выходит из игры. Педагог дает мячи другим детям, и игра продолжается.

Правила: мяч передают по сигналу, не пропуская игроков.

Дозировка: 2- 3 раза.

Э.Й. Адашкявичене «Спортивные игры и упражнения в детском саду».

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «МЯЧ  ВОДЯЩЕМУ»

для детей 6-7 лет

Цель. Развивать координационные умения, ловкость, глазомер.

Ход.  На земле проводятся две линии на расстоянии 1,5 м одна от другой. За одну из них в колонну по одному становятся играющие (5 – 6 человек). За другую линию, напротив них, становится водящий. Он бросает мяч ребенку, стоящему в колонне первым; тот, поймав мяч, возвращает его водящему и перебегает в конец колонны. В это время второй ребенок продвигается к линии и повторяет те же движения. Если ребенок, стоящий в колонне, не поймал мяч, водящий бросает ему мяч еще раз, пока он не поймает его. Когда все дети бросят мяч, выбирается новый водящий.

Игру можно провести с элементом соревнования. В этом случае удобно играющим стать в две колонны и выбрать двух водящих. Успех зависит от умения детей бросать и ловить мяч. Если играющий роняет мяч, водящий бросает его повторно, но из – за этого колонна теряет время и может проиграть.

Правила: начинать бросать мяч по сигналу.

Дозировка: 2- 3 раза.

Э.Й. Адашкявичене «Спортивные игры и упражнения в детском саду».


ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ПЕРЕДАЛ — САДИСЬ»

для детей 6-7 лет

 Цель. Укреплять мышцы спины и плечевого пояса, развивать быстроту реакции на сигнал, тренировать зрительное сосредоточении на заданном предмете.

Ход. Дети образуют несколько команд, каждая команда выбирает капитана. Команды становятся в колонны за линией старта. Капитан каждой команды с мячом в руках становится напротив своей команды на расстоянии 1,5 — 2м от нее.

По сигналу педагога капитан передает мяч первому игроку колонны, который ловит его, передает обратно капитану и приседает. Капитан таким же образом передает мяч второму, затем— третьему и всем остальным игрокам. Каждый игрок после передачи мяча капитану приседает. Когда мяч передан капитану последним игроком, капитан поднимает мяч вверх над головой и вся команда быстро встает. Выигрывает та команда, которая раньше выполнила задание. Если игрок не поймал мяч, то он обязан за ним сбегать, вернуться на свое место и передать мяч капитану.

Правила: начинать бросать мяч по сигналу.

Дозировка: 2- 3 раза.

Э.Й. Адашкявичене «Спортивные игры и упражнения в детском саду».

Детские игры с мячом – Советы опытной мамы

Здравствуйте дорогие друзья! Летом детишки больше времени проводят на свежем воздухе.

В какие подвижные игры можно поиграть с ними я писала в этой статье. А сегодня хочу предложить вашему вниманию детские игры с мячом.

Игр с мячом существует очень много, но я решила описать те, в которые любила играть в детстве сама, и с удовольствием играли и играют мои дети.

1.Игра «Съедобное-несъедобное».

Эта игра, мне кажется знакома всем. В неё любят играть и дошкольники и школьники. Это любимая игра с мячом моего младшего сына. В неё можно играть не только на улице, но и в помещении.

Один водящий кидает мячик поочерёдно всем игрокам, называя при этом съедобный или несъедобный предмет. Если съедобный — игрок ловит мяч, если несъедобный — отбивает.

2.Игра «Земля, вода, воздух»

Эта игра подобна предыдущей, только водящий, кидая игроку мяч, называет одно из слов: земля, вода, воздух.

Если водящий кинул мяч со словом «вода», то игрок должен поймать его и быстро назвать рыбу или животное, живущее в воде.
Если водящий назвал слово «воздух», то нужно назвать птицу.
Выигрывает тот игрок, который ни разу не допустил ошибку.

3.Игра «Собачка»

Все игроки встают в круг, выбирается «собачка», которая встаёт в центр круга. Игроки бросают мяч друг другу, а «собачка» должна перехватить мяч. Если «собачка» поймала мяч, то она встаёт к игрокам, а её место занимает тот игрок, который упустил мяч.

4.Игра «Вышибалы»

Дети делятся на две команды: вышибалы и те, кого будут вышибать.

Вышибалы встают на расстоянии нескольких метров друг от друга, а вышибаемые — в центр между ними.

Задача вышибал попасть мячом в вышибаемых, перебрасывая мяч друг другу, а те должны уворачиваться от мяча.

Игрок, которого вышибли, выбывает из игры. Но его могут спасти его товарищи по команде, если поймают мяч в руки.

Если выбиты несколько человек, то игрок, поймавший мяч, сам выбирает того, кого хочет вернуть в игру.
Когда из вышибаемых остаётся только один человек, он должен увернуться от мяча столько раз, сколько ему лет.

Если это ему удалось, то вся команда возвращается в игру, а если нет, команды меняются местами.

5.Игра «Штандер-стоп»

Все игроки образуют круг, а водящий с мячом встаёт в центр круга.

Водящий подбрасывает мяч, называя при этом имя одного из игроков. Все разбегаются по сторонам, а игрок, чьё имя назвали должен поймать мяч и сказать: «Штандер-стоп».

После этих слов все игроки замирают на своих местах, а тот, кто поймал мяч, должен выбрать одного игрока, до которого он должен дойти определёнными шагами и попасть в него мячом.


А шаги были такие:

— Гигантские — огромный шаг на весь размах ноги.

— Лилипутские — пятка одной ноги становится сразу перед носком другой ноги.

— Человеческие — обычные шаги.

— Верблюжьи — сначала сделать плевок, а потом шагнуть в это место.

— Лягушачьи — сделать прыжок.

(Было очень весело, когда игрок говорил, например, до Светы 3 гигантских шага, 2 верблюжьих, 5 лилипутских, и т. д.)

После того, как игрок проделал все названные шаги, бросает мяч в выбранного игрока. Если он попал в свою цель, то этот игрок становится водящим, а если не попал, то остаётся водить сам, и игра начинается сначала.

6.Игра «Я знаю пять имён…»

В эту игу можно играть детям, которые научились отбивать мяч от земли.

Дети определяют очерёдность, кто за кем будет играть.

Затем первый игрок берёт мяч и отбивая его от земли говорит:

Я знаю пять имён девочек (мальчиков, домашних животных, птиц, городов и т. д.), и называет на каждый удар мяча одно имя (животное, птицу, город и т. д.), всего пять имён.

Если мяч укатился, то начинает другой игрок. И так все по порядку.

Выигрывает тот, кто назвал больше всего имён и других названий.

7. Игра «в козла»

Игроки встают друг за другом перед стеной. Каждый по очереди должен бросать мяч об стену и перепрыгивать через него, а затем встать в конец очереди.

Тому, кто задел мяч или не смог перепрыгнуть присваивается первая буква слова «козёл» — «К», при следующей ошибке — буква «о», и т. д.
Кто первый соберёт всё слово «козёл», встаёт к стенке и пытается помешать игрокам прыгать через мяч.

Помешал одному, убирается одна буква, второму-вторая буква и так, пока не избавится полностью от слова «козёл».

8.Игра «Горячая картошка»

Дети встают в круг, на расстоянии вытянутых рук друг от друга, лицом внутрь круга.

Начинают кидать мяч друг другу, стараясь быстрее отбить его. Кто уронит мяч или не сможет отбить, становится «картошкой» и садится в центр круга на корточки.

«Картошка» может вернуться в игру, если поймает мяч, подпрыгнув на корточках, или кто-то из игроков, отбивая мяч, попадёт в него.

Дети помладше могут не отбивать мяч, а ловить его и быстро кидать.

9.Игра «Попади в цель».

Эта игра заключается в том, чтобы попасть мячом в определённую цель.

Целью может быть баскетбольное кольцо, подвешенное не слишком высоко, коробка или корзина, стоящая на определённом расстоянии от игрока, или просто круг, нарисованный на асфальте или земле.

Выигрывает тот игрок, который больше всего раз попал в цель.

10.Игра «Пионербол»

Это упрощённый вариант игры в волейбол.

Дети делятся на две команды, и встают по разные стороны натянутой сетки, верёвки или турника. Нужно кидать мяч на сторону другой команды, стараясь, чтобы мяч не смогли поймать. Игроки другой команды должны поймать мяч и отбить его обратно.

11.Игра «Футбол»

Одна из самых любимых игр мальчишек и некоторых девчонок.

Игроки делятся на две команды, и стараются забить гол в ворота друг друга, пиная мяч ногами и передавая его от одного игрока другому.

12. Игра «Десяточка» или «Десяты»

Каждый игрок по очереди должен выполнить десять упражнений, отбивая мяч от стены в различных вариациях.

При этом каждый раз уменьшая число повторений на один, выполняя следующее задание.

Например, 10 раз ударить мячом об стену, отбивая его ладонями.

— 9 раз ударить мячом об стену, отбивая ладонями снизу

— 8 раз бросить мяч через правую ногу, чтобы он ударился об стену, и поймать его.

— 7 раз бросить мяч через левую ногу.

И так далее. Упражнения могут придумать и согласовать сами игроки.

Если кто-то ошибся, очередь передаётся следующему игроку.

Выигрывает тот, кто пройдёт все десять этапов и выполнит все упражнения быстрее всех.

Существует ещё много различных эстафет с мячом, но об этом чуть позже.

Играйте на здоровье в детские игры с мячом, ведь они развивают ловкость, гибкость, внимание, силу, меткость, наблюдательность, и дарят море позитивных эмоций!

 

Картотека по физкультуре на тему: Картотека подвижных игр с мячом в детском саду

Картотека подвижных игр с мячом в детском саду

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «МЯЧ В КРУГУ»

для детей 3-4 года

 

Цель. Совершенствовать навык отталкивания мяча, учить ориентироваться в пространстве, развивать фиксацию взора, активизировать прослеживающую функцию глаза.

Ход. Дети сидят на корточках на полу, образуя круг. Педагог (взрослый) дает одному из участников игры мяч-Колобок (на нем нарисованы или приклеены глаза, нос, рот) и читает стихотворение.

Колобок, Колобок,У тебя румяный бок.

Ты по полу покатись

И Катюше (ребятам) улыбнись!

По просьбе педагога (взрослого) («Катенька, покати мячик Диме») девочка прокатывает мяч двумя руками названному участнику. Тот, получив мяч, прокатывает его другому ребенку, которого назвали по имени, и т.д.

Правила: мяч нужно отталкивать посильнее, что бы

он докатился до другого участника игры, а также подавать выкатившийся из круга мяч.

Дозировка: каждый ребенок прокатывает мяч 2-3 раза.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА  «ПРОКАТИ И ДОГОНИ»

для детей 3-4 года

Цель. Учить катать мяч в прямом направлении, отталкивать его энергично, развивать умение ориентироваться в пространстве, активизировать прослеживающую функцию глаза.

Ход. Ребенок с мячом в руках подходит к обозначенному месту (шнур, полоска пластыря, цветной кружочек) и выполняет действия в соответствии со стихотворным текстом.

Наш веселый, звонкий мячик (толкает мяч двумя руками)

Мы прокатим далеко             (смотрит, куда он покатился),

А теперь его догоним.            (бежит за мячом, догоняет его.)

Это сделать нам легко!          (поднимает мяч над головой: «Поймал!»)

В зависимости от диаметра мяча ребенок может прокатывать его одной рукой, чередуя правую и левую руку, если маленький (диаметром 5-8 см) или двумя руками, если большой (диаметром 18-20 см).

Правила: ребёнок смотрит вперед, прежде чем катит мяч. Не бежит за мячом сразу, а дожидается речевого сигнала.

Дозировка: 3-4 раза.

ПОДВИЖНАЯ   ИГРА  «СБЕЙ КЕГЛЮ»

для детей 3-5 лет

Цель. Развивать элементарные навыки попадания мячом в цель умение энергично отталкивать мяч в заданном направлении, развивать фиксацию взора.

Ход. Педагог (взрослый) ставит две-три кегли на расстоянии 1-1,5 м от ребенка,  дает ему большой мяч.

Ребенок приседает на корточки, наклоняется, ставит ноги чуть шире плеч в обозначенном взрослым месте (цветной кружок или шнур), прокатывает мяч двумя руками вперед, стараясь сбить кегли. Затем идет за ним, поднимает и возвращается.

Педагог (взрослый)сопровождает свой показ такими словами:

Посмотри, какие кегли.          (педагог указывает на кегли)

Ровно-ровно в ряд стоят!

К ним направим мяч умело  (толкает мяч двумя руками)

И они уже лежат!                 (обращает внимание на сбитые кегли)

Правила: энергично отталкивать мяч двумя руками,  смотреть вперед -на кегли.

Дозировка: 3-4 раза.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА  «САЛЮТ»

для детей 3-4 года

Цель. Развивать  ловкость, зрительно – двигательную координацию.

Ход. Дети берут мячи разных цветов и свободно располагаются по залу. Взрослый вместе с детьми произносит:

Это не хлопушки:

Выстрелили пушки.

Люди пляшут и поют.

В небе — праздничный салют! (дети подбрасывают мячи и ловят их).

По сигналу взрослого: «Закончился салют!» дети перестают бросать мячи вверх.

Правила: подбрасывать мяч вверх можно только после команды «Салют».

Дозировка: 3-4 раза.

И.М. Вотолкина «Физкультурно — оздоровительная работа в ДОУ»

ПОДВИЖНАЯ ИГРА  «ВЕСЁЛЫЕ МЯЧИ»

для детей 3 – 5 лет

 

Цель. Развивать быстроту реакции, ориентировку в пространстве, зрительно – двигательную координацию.

Ход. Дети с мячами в руках выстраиваются  на исходной линии в шеренгу. Педагог произносит слова:

Раскатились все мячи, покатились.  Дети бросают мячи из-за  головы    и бегут за ними.

Вот распрыгались мячи, разыгрались  Прыгают на двух ногах на месте с мячами в руках.

Наши яркие мячи, разноцветные мячи.

В уголок бегут мячи, убегают.                   Дети бегут на исходную линию.

Там попрятались мячи, отдыхают.              Присаживаются на корточки.

Правила: действовать согласно тексту стихотворения.

Дозировка: 3-4 раза.

ИГРА МАЛОЙ ПОДВИЖНОСТИ «НАЙДИ И ПРОМОЛЧИ»

для детей 3-4 года

Цель. Развивать ориентировку в пространстве, расширять зрительное поле.

Ход. Дети стоят на одном конце зала лицом к воспитателю. Педагог показывает мячик и говорит, что они должны найти его. Тот кто найдет, должен подойти к педагогу, тихо сказать на ухо, где он увидел мячик, и отойти  на свое место, а игра будет продолжаться до тех пор, пока все дети не найдут мячик.

Затем педагог предлагает всем  повернуться лицом к стене и закрыть глаза, а сам в это время прячет мячик. По сигналу «Готово!» дети открывают глаза и расходятся по комнате в поисках мячика. В конце игры отмечается тот, кто первый увидел мячик, а также те дети, которые проявили наибольшую выдержку, наблюдательность, сообразительность.

Вариант: кто первый найдет  мячик вместе с воспитателем, прячет его, а дети ищут.

Правила: тот, кто найдет, должен подойти к воспитателю, тихо сказать на ухо, где он увидел мячик, и отойти  на свое место.

Дозировка: 2-3 раза.

Л.И. Пензулаева «Физкультурные занятия с детьми 3 — 4 лет».

ПОДВИЖНАЯ ИГРА  «ИГРА В МЯЧ»

для детей 4-6 лет

 

Цель. Развивать  ловкость, зрительно – моторную координацию.

Ход. Взрослый  произносит слова:

Кач, кач, кач.                          Дети берут мячи и встают в круг.

Поиграть хотим мы в мяч

Из корзины, где игрушки,

Поскорей его достань

И играть со всеми встань

Кач, кач, кач.                         Дети бросают мяч двумя руками

Высоко подбросим мяч!           вверх и ловят его.

А потом его поймаем

И подбросим снова ввысь.

Только мячик наш держись.

Кач, кач, кач.                         Бросают мяч двумя руками о пол 

Мы о пол ударим мяч!                      и ловят его.

А потом его поймаем

И ударим снова в низ.

Только мячик наш держись.

Кач, кач, кач.

Утомился бедный мяч.             Дети кладут мячи  в корзину.

Закатился в уголок.

И тихонечко умолк.

Правила: выполнять движения согласно тексту.

Дозировка: 2-3 раза.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ЛОВИ – БРОСАЙ»

для детей 3-5 лет

 

Цель. Развивать координацию движений, ловкость, фиксацию взора.

Ход. Дети стоят в кругу, взрослый — в центре. Он перебрасывает мяч и ловит обратно, говоря: «Лови, бросай, упасть нeдавай!».

Текст произносит не спеша, чтобы успеть поймать и бросить мяч. Расстояние постепенно увеличивается: от 1 до 2 м и более.

Правила: ловить мяч, не прижимая его к груди; бросать точно взрослому двумя руками в соответствии с ритмом произносимых слов.

Усложнение: дети стоят в парах и перебрасывают мяч друг другу.

Дозировка: 30 сек.

Е.Н.Вавилова «Учите бегать, прыгать, лазать, метать»

 

ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ШКОЛА МЯЧА»

для детей 4-5 лет

 

Цель. Развивать координацию движений, ловкость, прослеживающую функцию глаза.

Ход. Школа мяча представляет собой систему упражнений. Упражнения подбираются простые, доступные. Дети выполняют их в определённой последовательности.

1. Подбросить мяч вверх и поймать его двумя руками.

2. Подбросить мяч вверх, хлопнуть в ладоши и затем поймать его.

3. Ударить мяч о землю и поймать его двумя руками.

4. Ударить мяч о землю, хлопнуть в ладоши и затем поймать его.

5. Ударить мяч о стену (или щит) и поймать его двумя руками (см. рисунок)

6. Ударить мяч о стену, хлопнуть в ладоши и затем поймать его.

7. Ударить мяч о стену. После того как он упадет на землю и отскочит, поймать его двумя руками.

8. Ударить мяч о стену, хлопнуть в ладоши и, когда мяч, упав на землю, отскочит, поймать его.

 Т.И. Осокина «Игры и развлечения детей на воздухе»

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «БЫСТРЫЙ МЯЧИК»

для детей 5-6 лет

Цель. Развивать координацию движений, ловкость, фиксацию взора.

Ход. Играющие стоят по кругу, бросают, ловят и отбивают мячи, читая стихи:

Разноцветный быстрый мячик  Дети бросают мяч вверх и ловят.

Без запинки скачет, скачет.

Часто, часто, низко, низко.     Отбивают о землю.

От земли к руке так близко.

Скок и скок, скок и скок,        Бросают вверх и ловят.

Не достанешь потолок.

Скок и скок, стук и стук,        Отбивают о землю.

Не уйдешь от наших рук.

Правила: бросать, отбивать и ловить мяч ритмично, в соответствии с текстом стиха.

Дозировка: 2-3 раза.

Е.Н.Вавилова «Учите бегать, прыгать, лазать, метать»

 

ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ШКОЛА МЯЧА»

для детей 5-6 лет

Цель. Развивать координацию движений, ловкость, прослеживающую функцию глаза.

Группа упражнений 1.

1)      Бросить мяч вверх и поймать двумя руками.

2)      Бросить мяч вверх и поймать одной правой рукой.

3)      Бросить мяч вверх и поймать одной левой рукой.

4)      Ударить мяч о землю и поймать двумя руками (рис)

5)      Ударить мяч о землю и поймать одной правой рукой.

6)      Ударить мяч о землю и поймать одной левой рукой.

Если ребенок, выполняя упражнения, уронит мяч, он передает его другому играющему и ждет своей очереди. Если же он выполнит все эти упражнения, то повторяет их с хлопками.

Группа упражнений 2   (у стены).

1)      Ударить мяч о стену и поймать двумя руками.

2)      Ударить мяч о стену и поймать одной рукой.

3)      Ударить мяч о стену и поймать одной левой рукой.

4)      Ударить мяч о стену; после того как он упадет на землю и отскочит, поймать его двумя руками.

5)      Ударить мяч о стену; после того как он упадет и отскочит, поймать его одной правой, затем левой рукой.

Все эти упражнения могут выполняться с хлопками.

 Т.И. Осокина «Игры и развлечения детей на воздухе»

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ЗЕВАКА»

для детей 5-6 лет

Цель. Развивать внимание, координацию движений, ловкость, прослеживающую функцию глаза.

Ход. Дети встают в круг на расстоянии одного шага друг от друга. У одного из играющих в руках мяч. По команде педагога ребенок начинает перебрасывать мяч, называя по имени того, кому бросает мяч.  Мяч необходимо поймать. Кто уронил мяч встает в центр круга и  выполняет  любое упражнение с мячом.

Правила: мяч перебрасывается через центр круга. Если играющий при выполнении упражнения уронил мяч, ему даётся дополнительное задание.

Дозировка: 2 – 3 мин.

ИГРА МАЛОЙ ПОДВИЖНОСТИ  « У КОГО МЯЧ»

для детей 6-7 лет

Цель. Развивать внимание, ловкость, зрительно – двигательную координацию, осязание.

Ход. Играющие образуют круг. Выбирается водящий. Он становится в центр круга, а остальные плотно придвигаются друг к другу, руки у всех за спиной.

Взрослый  дает кому-либо мяч (диаметр 6—8 см), и дети за спиной передают его по кругу. Водящий старается угадать, у кого мяч. Он говорит: «Руки!»— и тот, к кому обращаются, должен выставить вперед обе руки ладонями вверх, как бы показывая, что мяча у него нет. Если водящий угадал, он берет мяч и становится в круг, а тот, у кого найден мяч, начинает водить.

Правила: стараться передавать мяч за спиной так, чтобы не догадался водящий; к кому обращается водящий, должен показать руки.

Дозировка:  2—3 раза.

 Л.И. Пензулаева «Физкультурные занятия с детьми 5-6 лет»

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ЛОВИШКА С МЯЧОМ»

для детей 6-7 лет

 Цель. Развивать скоростные качества, ориентировку в пространстве, фиксацию взора, глазомер.

Ход. Дети стоят по кругу, передают мяч из рук в руки, произнося: Раз, два, три — мяч скорей бери!

Четыре, пять, шесть — вот он, вот он здесь!

Семь, восемь, девять — бросай, кто умеет.

Последний, к кому попал мяч, говорит: «Я!», выходит в середину и бросает мяч, стараясь осалить разбегающихся в стороны детей.

Правила: передавать мяч, точно согласуя движения с ритмом произносимых слов; тот, кого запятнает мяч, пропускает  один кон игры; мяч бросать, целясь в ноги.

Дозировка: 3-4 раза.

Е.Н.Вавилова «Учите бегать, прыгать, лазать, метать»

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ПОЙМАЙ  МЯЧ»

для детей 5-7 лет

Цель. Развивать внимание, ловкость, зрительно-двигательную координацию.

Ход. Играют втроем. Двое игроков располагаются друг против друга на расстоянии 3—4 м и перебрасывают мяч между собой. Третий становится между ними и старается поймать мяч или хотя бы коснуться его рукой. Если это удается, он меняется местами с тем, кто бросил мяч.  Можно предложить детям перед броском выполнить какое-либо движение: бросить мяч вверх, вниз, поймать его, вести мяч на месте и т. д.

Правила: начинать бросать мяч по сигналу.

Дозировка:3-4 раза. 

Э.Й. Адашкявичене «Спортивные игры и упражнения в детском саду».

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ИГРАЙ, ИГРАЙ, МЯЧ НЕ ТЕРЯЙ!»

для детей 6-7 лет

Цель. Формировать навыки владения мячом, ловкость, мелкую моторику рук.

Ход. Дети располагаются на площадке. Каждый играет с мячом, выполняя действия по своему выбору: бросает вверх и о землю, отбивает мяч на месте и в движении; бросает мяч в стену, в корзину. После сигнала педагога все должны быстро поднять мяч вверх.

Правила: играть с мячом, не мешая товарищам, находить свободное место на площадке; не успевший по сигналу поднять мяч получает штрафное очко.

Дозировка: 2-3 мин.

Е.Н.Вавилова «Учите бегать, прыгать, лазать, метать»

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ОХОТНИКИ И ЗВЕРИ»

для детей 6-7 лет

 Цель. Развивать скоростные качества, ориентировку в пространстве, глазомер.

Ход. На площадке (в спортзале) обозначается круг. Играющие делятся на две команды: «охотники» и «звери». Звери становятся в круг, а охотники распределяются за кругом. У одного из охотников мяч. По сигналу охотники «стреляют» — бросают мяч в зверей (в ноги детей). Звери, находящиеся в кругу увертываются от мяча (отходят в сторону, подпрыгивают и т.д.). Охотники ловят мяч и продолжают бросать его в зверей. По сигналу охота прекращается и подсчитывается количество пойманных зверей. Затем команды меняются местами.

Правила: те звери, кого «подстрелили», отходят в сторону.

Дозировка: 4 раза.

А.И. Фомина «Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду»

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «У КОГО МЕНЬШЕ МЯЧЕЙ»

для детей 6-7 лет

 Цель. Развивать внимание, ловкость, зрительно-двигательную координацию, прослеживающую функцию глаза.

Ход. Играющие делятся на две команды. Команды размещаются на разных сторонах площадки. Посередине площадки натягивается сетка или шнур. У каждого играющего в руках мяч. По сигналу педагога дети перебрасывают мячи правой и левой рукой через сетку или шнур. После второго сигнала прекращается перебрасывание мячей и подсчитывается количество мячей на игровом поле у обеих команд. У кого меньше мячей,  та команда победила.

Правила: перебрасывать мячи через верх шнура, после сигнала закончить перебрасывать мячи.

Дозировка: 4 раза.

А.И. Фомина «Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду»

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «СТОЙ!»

для детей 6-7 лет

Цель. Развивать слуховое внимание, ориентировку в пространстве, зрительно-двигательную координацию.

Ход. Играющие становятся в круг. Водящий выходит в середину круга с малым  мячом. Он подбрасывает мяч вверх (или ударяет им сильно о землю) и называет чье-либо имя. Ребенок, которого назвали, бежит за мячом, остальные разбегаются в разные стороны. Как только названный ребенок возьмет в руки мяч, он кричит: «Стой!». Все играющие должны остановиться и стоять неподвижно там, где их застала команда. Водящий старается попасть мячом в кого-нибудь. Тот, в кого бросают мяч, может увертываться, приседать, подпрыгивать, не сходя с места. Если водящий промахнется, то бежит за мячом опять, а все разбегаются. Взяв мяч, водящий снова кричит: «Стой!» — и старается осалить кого-либо из играющих. Осаленный становится новым водящим, игра продолжается.

Правила: тот, в кого бросают мяч, должен увертываться, приседать, подпрыгивать, не сходя с места.

Дозировка: 1- 2 мин.

А.И. Фомина «Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду»

 

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «КОГО НАЗВАЛИ, ТОТ И ЛОВИТ МЯЧ»

для детей 6-7 лет

Цель. Развивать внимание, ловкость, быстроту реакции на сигнал.

Ход. Дети ходят или бегают по площадке. Взрослый держит в руках мяч. Он называет имя одного из детей и бросает мяч вверх. Названный должен поймать мяч и снова бросить его вверх, назвав имя кого-нибудь из детей. Бросать мяч надо не слишком высоко и в направлении ребенка, имя которого называют.

Правила: слушать сигнал.

Дозировка: 2-3 мин.

Э.Й. Адашкявичене «Спортивные игры и упражнения в детском саду».

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «МЯЧ  ВЕДУЩЕМУ»

для детей 6-7 лет

Цель. Развивать внимание, прослеживающую функцию глаза.

Ход. Дети объединяются в 2—3 группы, каждая образует свой круг диаметром 4—5 м. В центре каждого круга – ведущий  с мячом. По сигналу педагога ведущие поочередно бросают мяч своим игрокам, стараясь не уронить, и получают его обратно.

Когда мяч обойдет всех игроков круга, ведущий поднимает его вверх. Побеждает команда, меньшее количество раз уронившая мяч.

Правила: начинать бросать мяч по сигналу.

Дозировка: 2- 3 раза. 

Э.Й. Адашкявичене «Спортивные игры и упражнения в детском саду».

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «МЯЧ  ВДОГОНКУ»

для детей 6-7 лет

Цель. Развивать  крупную моторику, зрительное внимание, глазомер.

Ход. Дети становятся по кругу. Взрослый дает двум детям, стоящим в разных местах, по мячу. Затем он  говорит: «Мяч вдогонку!» — и дети одновременно начинают передавать их товарищам. Если один мяч догонит другой, т. е. оба окажутся в руках одного ребенка, то он на некоторое время выходит из игры. Педагог дает мячи другим детям, и игра продолжается.

Правила: мяч передают по сигналу, не пропуская игроков.

Дозировка: 2- 3 раза.

Э.Й. Адашкявичене «Спортивные игры и упражнения в детском саду».

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «МЯЧ  ВОДЯЩЕМУ»

для детей 6-7 лет

Цель. Развивать координационные умения, ловкость, глазомер.

Ход.  На земле проводятся две линии на расстоянии 1,5 м одна от другой. За одну из них в колонну по одному становятся играющие (5 – 6 человек). За другую линию, напротив них, становится водящий. Он бросает мяч ребенку, стоящему в колонне первым; тот, поймав мяч, возвращает его водящему и перебегает в конец колонны. В это время второй ребенок продвигается к линии и повторяет те же движения. Если ребенок, стоящий в колонне, не поймал мяч, водящий бросает ему мяч еще раз, пока он не поймает его. Когда все дети бросят мяч, выбирается новый водящий.

Игру можно провести с элементом соревнования. В этом случае удобно играющим стать в две колонны и выбрать двух водящих. Успех зависит от умения детей бросать и ловить мяч. Если играющий роняет мяч, водящий бросает его повторно, но из – за этого колонна теряет время и может проиграть.

Правила: начинать бросать мяч по сигналу.

Дозировка: 2- 3 раза.

Э.Й. Адашкявичене «Спортивные игры и упражнения в детском саду».


ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ПЕРЕДАЛ — САДИСЬ»

для детей 6-7 лет

 Цель. Укреплять мышцы спины и плечевого пояса, развивать быстроту реакции на сигнал, тренировать зрительное сосредоточении на заданном предмете.

Ход. Дети образуют несколько команд, каждая команда выбирает капитана. Команды становятся в колонны за линией старта. Капитан каждой команды с мячом в руках становится напротив своей команды на расстоянии 1,5 — 2м от нее.

По сигналу педагога капитан передает мяч первому игроку колонны, который ловит его, передает обратно капитану и приседает. Капитан таким же образом передает мяч второму, затем— третьему и всем остальным игрокам. Каждый игрок после передачи мяча капитану приседает. Когда мяч передан капитану последним игроком, капитан поднимает мяч вверх над головой и вся команда быстро встает. Выигрывает та команда, которая раньше выполнила задание. Если игрок не поймал мяч, то он обязан за ним сбегать, вернуться на свое место и передать мяч капитану.

Правила: начинать бросать мяч по сигналу.

Дозировка: 2- 3 раза.

Э.Й. Адашкявичене «Спортивные игры и упражнения в детском саду».

Детские игры на улице с мячом

Все дети любят играть с мячом: кто-то просто его гоняет по двору, кто-то пытается поиграть в футбол, волейбол, баскетбол и другие спортивные игры.

А как еще можно провести интересно время, играя с мячом?

Давайте вспомним, какие мы с Вами знаем игры для детей на улице с мячом?

1. «Съедобное — несъедобное»

Эту игру можно играть как вдвоем, так и с большим количеством игроков.

Выбираем ведущего. Все игроки становятся в ряд, а  ведущий — перед ними, на расстоянии 2,5-3 метров.
Правила игры: ведущий бросает каждому игроку мяч (его можно бросать как по очереди, так и хаотично), при этом называя что-то из еды либо любой предмет. Если ведущий называет съедобное – игрок должен поймать мяч, если несъедобное – отбыть. При каждом правильном броске игрок делает шаг вперед, а неправильном – шаг назад. Выигрывает тот, кто первым дошел к ведущему.

Если игроков двое – они просто бросают друг другу мяч, называя слова. Выигрывает тот, кто выполнит больше правильных бросков.

2. «Я знаю пять…»

Правила игры: игроки по очереди бьют о землю мяч, на каждом ударе, приговаривая:

«Я знаю пять имен мальчиков: Денис — раз, Руслан – два, Артем – три, Максим – четыре, Олег – пять». Тематика может быть разной: имена девочек, цвета, названия городов, стран, клички либо породы собак и др. Побеждает тот игрок, который ни разу не сбился.

3. «Имена»

Выбираем ведущего. Игроки стают в ряд, спиной к нему. Ведущий подбрасывает вверх мяч, называя имя любого участника игры, а он должен развернуться и поймать. Если не поймал — выбывает из игры.

4. «Лови – бросай»

Все игроки становятся в круг и хаотично перебрасываются мячом. Кто не сможет поймать мяч или, поймав, выронит, продолжает играть на одной ноге. Если в такой позе он ловит мяч – становится на обе ноги, если нет – становится на одно колено. Если снова не поймает – на оба колена. Если же в таком положении участник ловит мяч – он снова становится на обе ноги и продолжает играть, если нет – выбывает из игры.

5. «Выбрось мяч»

Все игроки становятся в круг, а в центр круга – ведущий.

Дети перебрасывают мяч друг другу, стараясь поскорее от него избавиться. Задача ведущего состоит в том, чтобы дотронуться до того игрока, в руках которого находится мяч. Игрок с мячом, до которого дотронулся ведущий, занимает его место в центре круга.

6. «Командные соревнования»

Если есть много деток, можно устраивать между ними командные соревнования.

Например, разделить малышей на 2 команды и поставить в шеренгу. Задача каждой шеренги как можно быстрее передать мяч над головой от первого к последнему участнику и наоборот. По условиям конкурса нельзя поворачиваться, работать нужно только руками. Выигрывает та команда, которая выполнит задание быстрее.

7. «Десяточка»

Дети по очереди должны выполнить ряд упражнений с мячом. Как только кто-то ошибается – ход переходит к следующему участнику, а он становится в конец и ждет, пока к нему снова дойдет очередь.

Вот 10 упражнений, которые нужно выполнить:

7.1 бросить мяч о стенку и поймать его;
7.2 бросить мяч о стенку и пока он летит хлопнуть в ладоши, а затем поймать его;
7.3 снова бросить о стенку, но уже в полете успеть хлопнуть два раза и поймать;
7.4 аналогично предыдущему, только хлопнуть три раза;
7.5 бросить мяч о стенку и за то время, пока он будет лететь развернуться на 180 градусов и поймать;
7.6 снова бросить о стену, но дать ему удариться о землю, только тогда – поймать;
7.7 бросить мяч об асфальт или о землю так, чтобы он отскочил и ударился о стенку, затем поймать его;
7.8 бросить мяч о стенку из-под левой ноги и поймать;
7.9 бросить мяч о стенку из-под правой ноги, а затем поймать;
7.10 бросить мяч о стену одной рукой и поймать его.

8. Игра «Самже». Описание и правила

Эта игра по своей сути – одна из разновидностей «Съедобное-несъедобное». Нужно сесть в ряд и выбрать ведущего. Хорошо подойдет лавочка. Ведущий придумывает вопросы, например: «Как тебя зовут?», «Как твоя фамилия?», «Сколько тебе лет?» и так далее, а затем после того, как озвучил вопрос, всем игрокам по очереди бросает мяч, перечисляя ответы. Если ответ нравится игроку, он должен словить мяч, если нет – отбыть.

Если игрок словил мяч, значит, ему присваивается этот ответ.

Например, ведущий задает вопрос: «Как тебя зовут?» и, бросая мяч, перечисляет разные имена. Игроку присваивается то имя, на котором он словил мяч.

Во время броска можно произносить слово «Самже». Если игрок словил мяч, он может сам предложить ответ на вопрос, какой ему нравится. Если не словил, ему присваивается ответ, который был дан ведущим перед этим.

Вопросы можно задавать следующего характера:

— «Где ты живешь?»
— «Где ты работаешь?»
— «Твоя должность»
— «Имя твоего мужа (жены)»
— «Какое у тебя домашнее животное?»
— «Сколько у тебя детей?» и т. д.

Играть можно до бесконечности, пока не надоест или позволит фантазия.

9. Игра «11»

Все игроки становятся в круг. Первый бросает мяч любому другому игроку и говорит «один». Второй игрок бросает мяч следующему, а тот следующему, но считать броски нужно про себя, в уме. То есть мяч бросается в хаотичном порядке, и броски считаются до 11. Игрок, которому бросается мяч на цифре 11, должен отбить его. Если кто-то что-то перепутал и не отбыл мяч на счете 11, либо в процессе счета от 1 до 10 не словил мяч, он садится в центр круга и игрок, который бросал мяч, должен в него попасть. Если попал, он возвращается в игру, если нет – тот, кто бросал тоже садится в центр.

А какие детские игры на улице с мячом знаете Вы? Напишите в комментариях. Ведь если занять малыша подвижной игрой, то прогулка будет для него не только интересной, но и веселой, и полезной.

Не пропустите интересные статьи:

Подвижные игры с мячом — Летний лагерь

080208 f1m.jpg

Приводим несколько подвижных игр с мячом, совершенствующих не только технику передвижений, но и технику владения мячом. (футбол)


1. «Охотник». На ограниченном пространстве (штрафная площадка) «охотник» пытается попасть мячом в кого-нибудь из убегающих игроков. Те, в кого он попадает, становятся его помощниками. Они могут передавать «охотнику» мяч, но бросать в других игроков им нельзя. Оставшийся игрок становится «охотником».


2. «Два «охотника». У каждого игрока имеется футбольный мяч, который он водит на ограниченной площадке. Два «охотника», передавая свой мяч ногами, пытаются при благоприятной ситуации задеть мяч одного из игроков. Если это удается, то тот игрок, чей мяч задет, становится помощником «охотников». Он может вести и передавать мяч, но ему нельзя бить по чужим мячам.


3. «Обманный мяч». Игроки стоят по кругу и перебрасывают мяч, 2-3 водящих в середине круга пытаются его поймать или коснуться. Тот, кто поймает мяч или коснется его, выходит из круга. Тот, от кого летел мяч, когда до него дотронулся водящий, становится в круг.

Варианты: игра ведется в маленьком круге с набивным мячом; мяч разрешается только катить; мяч разрешается только кидать; мяч можно передавать только ногой; игра ведется двумя мячами. Эта игра — хорошая тренировка для вратаря.


4. Игра с пасом. В игре участвуют две команды. Игроки команды, владеющей мячом, передают его друг другу руками так, чтобы соперник не коснулся мяча. За каждую точную передачу команде засчитывается очко. Другая команда стремится овладеть мячом, чтобы тоже набирать очки. Победит та команда, которая первой наберет 30 очков.


5. Теннис с футбольным мячом. Размеры игровой площадки определяются числом игроков. При игре 1х1 игровая площадка не должна превышать 10х 5 метров. При игре 4×4 рекомендуются размеры 20х10 метров. Канат, натянутый на высоте примерно 1-1,5 метра, делит площадку на две части. Каждая команда стремится перевести мяч на сторону соперника так, чтобы противник не смог его отбить. Ошибкой считается, если мяч пролетит под канатом или коснется его во время подачи; если мяч коснется земли за пределами площадки. Подача осуществляется подъемом ноги с задней линии. Каждая ошибка засчитывается как проигранное очко. Игра продолжается до 20 очков. Если у одной команды 20 проигранных очков, а у другой 19, то игра продолжается до тех пор, пока одна из команд не достигнет преимущества в 2 очка.

Варианты: можно играть любой частью тела и совершать не более трех касаний мяча, посылая третьим ударом мяч через канат. Разрешено одно (два, три) касания мяча о землю в зависимости от уровня подготовленности играющих.

Передачи выполнять только подъемом ноги.

Играть разрешается только головой. В этом случае канат поднимается на высоту до 2 метра. Каждая команда имеет право трижды сыграть мячом, но он не должен касаться пола. Можно изменить игровую площадку: между ее половинами двумя полосами отмечается нейтральная зона (при игре 4х4 шириной не менее 3 метров), через которую посылается мяч. Попадание мяча на нейтральную зону засчитывается как ошибка. Игрокам не разрешается ступать на нее.


6. Игра с вбрасыванием мяча. На ограниченной площадке стоят все игроки, а на узкой стороне поля находится «охотник». В середине поля лежит несколько мячей. По свистку все игроки бегут к другой стороне поля, «охотник» тоже бежит, но только до середины, берет мяч и пытается попасть в какого-нибудь игрока раньше, чем тот добежит до пограничной линии. Тот, в кого попадет, становится «охотником», и игра начинается сначала. Победителем считается последний игрок, оставшийся на площадке.


И еще… (баскетбол и легкая атлетика)

«Вызов номеров»

Играющие делятся на 2 команды, которые выстраиваются в две колонны по лицевой линии, каждый игрок получает номер, на другой лицевой стоит булава, которую нужно обежать. По команде учителя вызванные номера из команд обегают булаву, команда победительница получает 1 очко. Игру можно усложнить в зависимости от возраста учащихся: (спиной вперед, «утиный» шаг, с предметом и т.д.)


«Два мороза»

На одной стороне площадки находятся играющие, водящие (двое) «морозы» стоят в центральном круге, по команде учителя играющие начинают перебегать на другую сторону зала (площадки). Те, кого осалили, выбывают из игры.


«Слушай сигнал»

Учитель определяет, по какому сигналу учащиеся выполняют то или иное упражнение во время бега по периметру зала или определенной траектории зала. Например по свистку – остановка, поднятая рука- прыжки на левой ноге, две руки и т.д. Ошибающиеся выбывают из игры.


«Удочка»

Игрок с веревкой (скакалкой) 3-4м., с небольшими утяжелением на конце становится в центр зала и начинает крутить на уровне 20-30 см., от пола по кругу, остальные должны перепрыгнуть скакалку. Ошибившийся выбывает.


«Эстафеты»

С мячом, с препятствиями, с отягощением, в парах, тройках, с элементами баскетбола (ведение, броски в кольцо, цель передачи), с элементами легкой атлетики (прыжки толчком одной, двумя в длину, высоту через препятствия, метания). Различные вариации.


«Круговая охота»

Игроки, распределенные на две команды, образуют два круга – внешний и внутренний, по сигналу учащиеся начинают двигаться приставными шагами в противоположном направлении, по второму сигналу внешний круг должен убежать за пределы разметки, внешний круг их осаливает.


«Метко в цель»

Играющие из двух команд выстраиваются в две шеренги друг против друга, на равном расстоянии от играющих ставят в ряд 10 булав или городков. По сигналу учителя одна команда метает малые мячи в цель, затем метает другая команда. Команда, сбившая большее количество целей, побеждает.


«Подвижная цель»

Все играющие встают за линию круга. В центре круга водящий. У одного из игроков мяч. Он бросает его в водящего (в ноги). Каждый игрок поймавший, в случае промаха тоже выполняющий бросок. Попавший становится водящим.


«Быстрая подача»

Играющие в парах. Расстояния между учащимися 4-5 см. По сигналу они начинают передавать мяч заданным способом. Пара сделавшая 10-15-20 передач выигрывает.


«Перестрелка»

Играющие делятся на две команды площадка не менее 12м. Посредине площадки ставят барьеры или линию 6х6 команды становятся друг против друга (хаотично) водящие 1 уч-ся от команды становится против соперников, за линию барьера на другой стороне. При помощи мяча (волейбольного) игроки стараются выбить соперников из своих зон (команды или водящего), выбитый игрок идет к своему водящему и тоже принимает участие в игре. Побеждает команда, у которой осталось больше участников.


«Два капитана» или «Миг ловцу»

Играют две команды. В противоположенных углах зала обозначают два треугольника. Параллельно основанию треугольника на расстоянии 1,5м. проводят линию. Пространство между линиями называется «нейтральной зоной». В каждой команде выбирают 2-а капитана или ловца. Одна команда отличается от другой разной формой. Ловцы команды становятся в углах зала в треугольники. Учитель вбрасывает мяч в центре площадки между 2-мя игроками. Одна из команд, завладев мячом, стремится с помощью передач приблизиться к своему ловцу и передать мяч ему в руки. Если он сумеет поймать мяч на лету, не выйдя из треугольника, получает очко. Игроки команды противника стараются перехватить мяч таким же образом перевести мяч своему ловцу.


«Борьба за мяч»

Играют две команды. Игру ведут мячом для мини-баскетбола по баскетбольной площадке. Игроки команд в разной форме. Все игроки размещаются произвольно на площадке. Учитель в центре зала вбрасывает мяч двум игрокам. Игроки команды, овладевшие мячом, передают друг другу, а игроки противоположенной команды пытаются его перехватить. Команда, сделавшая 10 передач, не потеряв его, получает очко. После этого игру начинает с боку площадки команда, пропустившая 10 передач. Команда, набравшая больше очков, побеждает. Эта игра является подводящей к баскетболу, постоянно вводя в нее новые правила или технические действия, можно научить детей играть в мини-баскетбол. Усложнение игры происходит по мере учащихся овладением техническими приемами баскетбола (броски, ведения, передачи, правила игры баскетбол).


И еще…

«Один вне игры».

Игра проводится на футбольном поле. В игре может принимать участие до 40 чел. в каждой команде, которые располагаются за лицевыми линиями поля. На расстоянии 40-60 см друг от друга на среднюю линию надо положить флажки (небольшие камешки и т.п.) в количестве на один меньше, чем игроков.

По сигналу руководителя игроки бегут к предметам на средней линии, хватают их руками и возвращаются обратно к линии старта. Игрок, оставшийся без предмета, выбывает из игры. После этого игра возобновляется, при этом убирается еще один предмет. Игра продолжается до тех пор, пока в ней не останется один человек — победитель.

Запрещается вырывать предмет из рук другого игрока и брать более одного предмета. Можно уменьшить количество предметов на два по сравнению с числом игроков или разрешить брать по два предмета.


«Перетягивание в парах».

Игра проводится на ровной площадке, которая делится на две равные половины средней линией. На расстоянии 3-5 м от средней линии справа и слева от нее проводятся еще две линии. В игре принимают участие две команды от 5 до 50 чел. которые выстраиваются по росту на определенных интервалах на своих половинах площадки у средней линии лицом друг к другу.

Игроки, стоящие друг против друга, подходят к средней линии и берут друг друга за запястье правых рук, а левые руки кладут за спину. По сигналу руководителя игроки начинают тянуть в свою сторону соперников, стараясь перетянуть их за черту, находящуюся за спиной. Перетянутый за черту игрок остается на месте до подсчета очков. Игра заканчивается, когда все игроки перетянуты в ту или другую сторону. Выигрывает команда, сумевшая перетянуть на свою сторону больше игроков соперника.

Начинать перетягивание можно только по сигналу и только установленным способом. Перетянув соперника, разрешается помогать в перетягивании товарищу, держась за его левую руку.


«Бой петухов».

Игра проводится на любой ровной площадке. Все играющие распределяются по парам с учетом веса и роста. Пары становятся друг против друга, руки — за спину, одна нога согнута. По сигналу руководителя играющие стремятся толчком плеча вывести соперника из равновесия, заставить его встать на обе ноги. За каждую удачную попытку начисляется одно очко. Выигрывает набравший большее количество очков.

Запрещается толкать соперника руками, головой и грудью; в ходе борьбы менять ногу (это можно делать после окончания каждой попытки).


«Наездники».

Игра проводится на ровной площадке. Играющие делятся на две команды, которые разбиваются по парам с учетом роста и веса. В каждой паре назначается «лошадь» и «наездник». «Наездники» садятся на спины своих партнеров.

По сигналу руководителя каждый «наездник», передвигаясь на своей «лошади», старается стащить другого «наездника» из команды соперников. Если это удается, то проигравшая борьбу пара выбывает из игры. Побеждает команда, у которой останется хотя бы одна пара «наездников». Бороться с соперником можно только руками, не применяя грубых приемов. «Лошади» в борьбе не участвуют. Победившая пара может помогать в борьбе своим товарищам.


«Борьба за мяч».

Игра проводится на ровной площадке. В игре участвуют две команды от 5 до 20 чел. в каждой. Капитаны команд встают в середине площадки, а остальные игроки — парами (из разных команд) свободно размещаются в ее пределах.

Руководитель подбрасывает мяч между капитанами, которые стараются поймать его или отбить кому-либо из своих игроков. Завладев мячом, играющий стремится передать его кому-либо из игроков своей команды. Задача играющих — сделать 10 передач подряд между своими игроками. Команда, которой это удается, выигрывает очко, и игра начинается снова с середины площадки. Игроки другой команды отбивают, перехватывают мяч у соперников и передают его своим игрокам. Если мяч перехвачен соперниками, отсчет передач начинается снова. Каждый раз, когда команда делает успешную передачу, игрок, получивший ее, громко называет номер поимки: «раз», «два», «три» и т.д. Игра продолжается 10-15 мин, выигрывает команда, набравшая большее количество очков. Запрещается вырывать мяч из рук соперников (можно только выбивать или перехватывать его). Если мяч вылетел за пределы площадки, то противоположная команда вбрасывает его в месте пересечения линии. Если за мяч хватаются одновременно два игрока, то между ними разыгрывается спорный мяч. Если соперник допустил грубость (вырвал мяч, толкнул соперника и т.п.), игра останавливается и мяч передается противоположной команде.


«Эстафета с ведением мяча».

Игра проводится на баскетбольной площадке. Играющие делятся на две команды, которые выстраиваются одна против другой у боковых линий в правом углу. Стартовой чертой служит лицевая линия. Первые игроки встают у стартовой линии и получают по мячу. Остальные стоят сбоку от них за боковой линией.

По сигналу руководителя первые игроки бегут вперед, ударяя мячом о пол, добегают до щитов, стоящих на противоположной стороне, ударяют мячом о щит или забрасывают мяч в корзину (по указанию руководителя), возвращаются обратно, ведя мяч, и передают его из рук в руки очередному игроку. Очередные игроки выполняют то же задание. Выигрывает команда, быстрее закончившая игру.

Игрокам нельзя начинать бег до получения мяча. Мяч обязательно надо вести, ударяя его о пол. При необходимости надо попасть мячом в корзину, нельзя начинать его ведение обратно, не забросив.


«Удар в щит».

Игра проводится на баскетбольной площадке. Играющие делятся на две равные команды по 10 чел. в каждой и произвольно располагаются на площадке.

После розыгрыша мяча в центре площадки команда, овладевшая им, старается провести его ведением и передачами в 3-секундную зону и из нее ударить мячом о щит соперников. За удачную попытку команда получает одно очко. Далее игра продолжается введением мяча из-за лицевой линии проигравшей команды. Побеждает команда, набравшая за определенное время большее количество очков.

Запрещается применять грубые приемы и выбегать за пределы площадки. Если в течение 5 с мяч не был передан партнерам, то назначается спорный бросок в этом месте.


«Массовый волейбол».

Игра проводится на волейбольной площадке. Играющие делятся на две команды и располагаются на своих половинах площадки в произвольном порядке. Каждая команда получает 1-3 мяча одновременно. Игра начинается руководителем, бросающим мяч в середину одной из команд. Мяч находится в игре до тех пор, пока не коснется площадки, за что противоположной команде засчитывается одно очко. Если мяч упадет за пределы площадки, одно очко проигрывает команда, игрок которой последним коснулся его. После того, как очко засчитано, игрок, ближе всех находящийся от мяча, вводит его в игру непосредственно с места. Команда, набравшая больше очков, считается победителем. Игроки одной команды могут передавать мяч друг другу не более пяти раз. Игроки одной команды могут перемещаться произвольно на своей половине площадки. Запрещается ловля мяча при передачах.


«Эстафета с элементами волейбола».

Игра проводится на ровной площадке. Играющие делятся на две команды и выстраиваются каждая в колонну по два, одна команда параллельно другой на расстоянии 3-4 м друг от друга. Перед колоннами проводится стартовая черта. На расстоянии 10-15 м от стартовой черты напротив каждой команды ставятся стойки (булавы, набивные мячи и т.п.). Парам, стоящим впереди колонн, дается по волейбольному мячу.

По команде руководителя первые пары, передавая мяч друг другу по воздуху (волейбольная передача), бегут вперед до своей стойки, заходят за нее и возвращаются обратно, продолжая передавать мяч друг другу. Добежав до стартовой черты, они отбивают мяч следующей очередной паре в колонне, которая выполняет то же, что и первая. Вернувшиеся пары становятся в конец своих колонн. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

Если мяч во время передач упал, игрок, уронивший его, должен мяч поднять и продолжать игру дальше. Передавать мяч очередной паре можно только тогда, когда игроки добегут до стартовой черты или до установленного места.


«Наездники с мячом».

Игра проводится на гандбольной (баскетбольной) площадке. В игре участвуют две команды от 20 до 30 чел. в каждой. Игроки команды разбиваются попарно и садятся друг к другу на спину. По сигналу руководителя игра начинается с центра поля командой, выигравшей это право по жребию. «Верхние» игроки перебрасывают мяч между игроками своей команды, стараясь при этом забросить мяч в ворота соперников. Ворота защищаются также парой игроков. Смена игроков проводится по команде руководителя. Команда, забросившая больше мячей в ворота (корзину) соперников, считается победителем.

Если мяч упал на поверхность площадки, то его может поднять «нижний» игрок и обязательно отдать своему «верхнему» партнеру. Запрещаются грубые действия игроками соперничающих команд.

«Эстафета с элементами футбола».

Игра проводится на футбольном поле. Играющие делятся на две команды и выстраиваются в колонне по одному за средней линией, каждая лицом к противоположным воротам. Перед первыми номерами команд лежит по футбольному мячу.

По сигналу руководителя первые номера ведут ногами мяч к воротам и производят по ним удар из-за пределов штрафной площадки, подбирают мяч и ведут в направлении своей команды. Доведя мяч до своей колонны, передают его вторым номерам, а сами становятся в конец колонны. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

Игрокам нельзя начинать бег до получения мяча от своего партнера. При непопадании мяча в ворота следует подобрать его за лицевой линией и оттуда начать ведение в сторону своей команды.


«Массовое регби».

Игра проводится на футбольном поле. Играющие делятся на две команды по 20-30 человек в каж. Мяч регбийный. По сигналу руководителя игрок одной из команд (по жребию), стоя в центре поля, передает мяч своим партнерам. Игрокам разрешается двигаться и передавать мяч руками в любом направлении с задачей приземлить его за лицевой линией. За приземление мяча за линией ворот начисляется 3 очка, в любом другом месте лицевой линии — 1 очко. После приземления мяча игра начинается с центра игроком противоположной команды. Выигрывает команда, набравшая большее количество очков за определенное время. Запрещается играть ногами, захватывать игроков руками ниже пояса. При выходе мяча за боковую линию он вбрасывается руками в месте выхода мяча.


«Увернись от теннисного мяча».

Игра проводится на теннисном корте, имеющем тренировочную стенку. Играющие делятся на две команды, каждая по 3-5 человек. Одна команда подходит к стенке и встает к ней лицом на расстоянии 2 м с интервалами между игроками 3 м. Игроки другой команды располагаются сзади на расстоянии 5-7 шагов от стенки, каждый из них держит в руках теннисный мяч.

По сигналу руководителя стоящие сзади бросают мячи в стенку с таким расчетом, чтобы отскочивший мяч попал в игрока, стоящего впереди, и тот не успел уклониться или отбить мяч рукой. За попадание в игрока мячом (кроме рук) бросавший получает 1 очко. После 10 бросков игроки меняются ролями. Определяются победители в парах и общее число очков, набранных командами. Стоящие впереди до касания мяча стенки не должны сходить со своих мест. Стоящим сзади перед броском разрешается сделать один шаг влево или вправо.

— игры с мячом — Детские дворовые игры, школьные игры.

Вышибалы
Одна из самых распространенных дворовых игр, в которой два человека (вышибалы) перекидывают друг другу мяч, стараясь «выбить» им остальных игроков, находящихся на площадке

Горячая картошка
Все игроки становятся в круг и быстро перебрасывают друг другу мяч (как будто это горячая картошка, а не мячик)

Десяты
Игра с мячом у стенки, в которой каждому игроку по одному надо выполнить ряд заданий (10)- отбивание мяча двумя руками, кидание мяча из-под ноги и т.д.

Квадрат
«Мальчишечья» игра, в которой игроки, стоя в квадрате каждый на своем участке, отбивали мяч ногами, головой, чеканили его, и таким образом набирали очки. Своеобразная «футбольная тренировка»

Лягушка
«Игра для девчонок»: мяч кидался в стену, в момент его удара о землю необходимо было перепрыгнуть мяч, не зацепив его.

Одно касание
«Мальчишечья» игра: мяч каждым игроком по очереди отбивается ногой от стены, причем для отбивания можно использовать только одно касание к мячу

Пионербол
Своеобразная детская модификация стандартной игры волейбол. Разница в том, что мяч игроки не отбивают, а ловят двумя руками и кидают его дальше тоже двумя руками.

Собачка
Игра, в которой игроки становятся в круг и перекидывают мяч друг другу, стараясь не давать мяч в руки «собачке» — человеку, находящемуся в центре круга. Если он поймал мяч — меняется местами с упустившим мяч игроком

Снайпер
Разновидность игры «вышибалы» — в этой игре игроки на игровом поле расположены иначе и являются полноправными участниками процесса «выбивания»

Тридцать три
«Мальчишечья игра», в которой нужно было бросать мяч в баскетбольное кольцо с разных точек площадки, зарабатывая очки — до 33

Чеканка
«Мальчишечья игра», своеобразная футбольная тренировка — набивание мяча головой, ногами, коленом, кто больше раз набьет — тот и победитель

Штандер-стоп
Игра с мячом: мяч кидался в воздух, в это время игроки разбегались, водящий называл любого игрока и пытался угадать расстояние до него в шагах, и должен былдойти до игрока за это количество шагов

Я знаю 5 имен..
Игра с интеллектуальным уклоном — набивание мяча ладонью о землю, при этом придумывание и произнесение имен, названий, городов и т.п.
90000 15 Fun Ball Games For Kids 90001 90002 Image: Shutterstock / iStock 90003 90002 When your kids are glued to the couch and have zero motivation to get active, try some interesting ball games. They will jump out of the couch and ask for more because the games are exciting whether your child wants to play solo or with their friends. 90003 90002 In this post, MomJunction shares 15 interesting ball games for kids. Play together and have fun. 90003 90008 15 Fun Ball Games For Kids 90009 90002 They can be played indoors or outdoors, depending on the weather and your child’s interest.90003 90012 Indoor ball games for kids 90013 90002 You may try these games when it’s raining outside or Mr. Sun is shining very bright. 90003 90016 1. Tossing a ball into the box 90017 90002 A challenging one for sure! To play this game, you will require a tennis ball, four baskets / cardboard boxes, rope, and a timer. 90003 90002 90021 How to play: 90022 90003 90024 90025 Place the four baskets at a distance. If you are using cardboard boxes, keep one side open. 90026 90025 Using the rope, mark a start line maintaining at least 5ft distance from the baskets.90026 90025 The player has to stand at the start line and target the baskets. 90026 90025 Set a time limit on the timer; if the player tosses the ball into every basket within the prescribed time, they win. 90026 90025 If there is more than one player, you can have a mini competition of who throws the maximum number of balls in the set time. 90026 90035 90002 90021 Benefits: 90022 The child will learn about distance, and improves focus and motor skills. 90003 90002 [Read: 90021 Dance Games And Activities For Kids 90022] 90003 90016 2.Segregate the balls 90017 90002 This game suits little children who are just learning about colors. Lots of colorful balls and a big tub is all you need, to play this entertaining game. 90003 90002 90021 How to play: 90022 90003 90024 90025 Fill up the tub with all the colorful balls. 90026 90025 The players have to segregate the balls into each distinct color and place them separately. 90026 90035 90002 90021 Benefits: 90022 Teaches them about colors. 90003 90016 3. Run the ball through a maze 90017 90002 Make your child try running a ball through the maze within a time limit.90003 90002 90021 How to play: 90022 90003 90024 90025 You can either buy a board which has a maze or build one using objects lying around the house. When you are creating the maze, make it tricky to solve. 90026 90025 Place the ball at the beginning of the maze and run it through the entire maze until it reaches the other end. 90026 90035 90002 90021 Benefits: 90022 This game will improve the cognitive abilities of the player as it is mentally challenging and requires a lot of attention.90003 90016 4. Bowling 90017 90002 Bowling is a competitive sport. It sure brings happiness to the child when pins are stricken off. 90003 90002 90021 How to play: 90022 90003 90024 90025 Older kids can play bowling under the guidance and supervision of parents at the nearest bowling game zone. It is essential to wear bowling shoes while playing this game. 90026 90025 The player has to stand at the beginning of the bowling ramp. 90026 90025 Pick a ball and roll it towards the pins. 90026 90025 The goal is to strike as many pins as they can in one throw.90026 90035 90002 90021 Benefits: 90022 Bowling boosts self-confidence in children every time they hit the target. 90003 90016 5. Break the pyramid 90017 90002 This amusing game can be played at parties, family gatherings or just any time your child is in the mood to play a creative game. 90003 90002 90021 How to play: 90022 90003 90024 90025 Stack the glasses in a pyramid shape on the one end of a table. 90026 90025 The player has to stand on the opposite end and try to hit all the paper glasses.90026 90025 If all the glasses do not fall at once, players have to arrange the glasses and attempt the target once again. 90026 90025 To make it challenging, having a timer set in would be great. 90026 90035 90002 90021 Benefits: 90022 This ball game is fun and challenging at the same time, thus improving cognitive abilities. 90003 90002 [Read: 90021 Beach Games And Activities For Kids 90022] 90003 90012 Outdoor Ball Games for kids 90013 90002 When the child wants to bask in the sun or head to the beach with friends and family, these outdoor ball games will add to the beauty.90003 90016 6. Basic tennis 90017 90002 Introduce this engaging game to young kids. To make it interesting, keep a score of the hits and misses. 90003 90002 90021 How to play: 90022 90003 90024 90025 Fix the net in your garden or the yard. 90026 90025 Start with lighter strokes to play beginner level tennis. 90026 90025 One player has to start the serving with the racket, bounce the ball to the opposite side, and the other player hits it back. This way the ball keeps moving back and forth.90026 90025 When the ball touches the net, the player loses a point. 90026 90035 90002 90021 Benefits: 90022 Kids improve their attention span. While jumping and running around to hit the ball, their muscles are exercised too. 90003 90016 7. Football 90017 90002 Are your kids football fans? Then this sport is definitely for them. Get a lightweight ball and teach them the basics of football. 90003 90002 90021 How to play: 90022 90003 90024 90025 One player has to be the goalkeeper. 90026 90025 The other player (s) must dribble the ball and aim to hit the goal.90026 90025 The goalkeeper has to stop the ball from entering the goalpost. 90026 90035 90002 90021 Benefits: 90022 Football games for children help strengthen the calf muscles. They are also a fantastic physical exercise. 90003 90016 8. Beach cricket 90017 90002 On a bright sunny day, head to the beach and play this refreshing game with the kids. 90003 90002 90021 How to play: 90022 90003 90024 90025 One player has to bat, and the other (s) has to ball and field. You can mutually decide who wants to bat first or toss a coin for the same.90026 90025 Stick the wickets in the beach sand. 90026 90025 The bowler has to target the wickets while bowling whereas the batsman defends the wickets to stay in the game. 90026 90025 When the batsman hits the ball, the fielders and bowler have to catch the ball or field it around the pitch. 90026 90025 While they are fielding, the batsman has to run between wickets and score as many runs as possible. 90026 90025 If the bowler hits the wickets while the batsman is away, the latter is out of the game.90026 90035 90002 90021 Benefits: 90022 Playing cricket engages the entire body; therefore it is a great physical activity for kids. 90003 90016 9. Beach ball 90017 90002 A beach ball is all you need to play this simple but fascinating game. Throw it in the air, and let the winds decide where it goes. 90003 90002 90021 How to play: 90022 90003 90024 90025 The players stand on opposite sides. 90026 90025 One throws the ball and the other one has to catch it without missing. 90026 90025 The player throws back the ball to the opposite player.90026 90035 90002 90021 Benefits: 90022 Sharpens the mind of young children as it engages the eyes and the mind. 90003 90002 [Read: 90021 Water Games For Kids 90022] 90003 90016 10. Baseball 90017 90002 This is a beginners ‘baseball game for children to play when they are outdoors. 90003 90002 90021 How to play: 90022 90003 90024 90025 Assign the task of pitching the baseball to one player, and batting to another. Make sure the players are wearing protective gear like gloves, right shoes, and a helmet.90026 90025 The pitcher has to pitch the ball to the hitter. 90026 90025 When the ball strikes the baseball bat, he / she has to swing the bat and hit it hard. 90026 90025 Once the hitter hits the ball, the fielders have to retrieve the ball, while the hitter runs to score a point. 90026 90035 90002 90021 Benefits: 90022 Kids baseball game helps in building strong arms and legs. It improves focus and levels of concentration. 90003 90016 11. Pool ball race 90017 90002 Active children will love this ball race in water as it requires tonnes of energy.90003 90002 90021 How to play: 90022 90003 90024 90025 Once the players are dressed in their swim gear, they are assigned one ball each. 90026 90025 They begin the race from one end of the pool and swim to the other end while pushing the ball along. 90026 90025 The ball can not be thrown in the air. 90026 90025 The player that reaches first wins the race. 90026 90035 90002 90021 Benefits: 90022 This game will improve the fine motor skills, and increase their stamina and hand-eye coordination.90003 90016 12. Ball in the spoon 90017 90002 This age-old game can be played at any time. All that you need is some spoons and small balls. 90003 90002 90021 How to play: 90022 90003 90024 90025 Players have to place the ball in the spoon and hold the spoon in their mouth. 90026 90025 They should reach the end line of the race while making sure that the ball does not fall from the spoon. 90026 90025 The players can not use their hands to hold the ball in place. 90026 90025 If the ball falls before reaching the finish line, they must restart from the start line.90026 90025 Whoever reaches the finish line first, with the spoon and ball in their mouth, wins the race. 90026 90035 90002 90021 Benefits: 90022 This game helps children balance their pace, and improve their concentration. 90003 90002 [Read: 90021 Group Games For Kids 90022] 90003 90016 13. Pass and retain the ball 90017 90002 Perfect for kids to learn interactive skills with their peers. 90003 90002 90021 How to play: 90022 90003 90024 90025 Divide the players into two teams of equal number.90026 90025 Set the time limit for the game. 90026 90025 The first player throws the ball in the air and the other players have to grab it and pass to their respective team members only. Every player attempts to retain the ball. 90026 90025 The players can pass the ball between each other, but not to the immediate player standing next to them. 90026 90025 When the timer buzzes, the team which has the ball in their hands wins the game. 90026 90035 90002 90021 Benefits: 90022 Such games help kids to learn team building skills and be a team player.It motivates them to build strong connections with their team members. 90003 90016 14. Flipping the balls 90017 90002 This ball game is sure to get the kids jumping in joy. 90003 90002 90021 How to play: 90022 90003 90024 90025 Divide the players into two teams and make them stand in a circle in a way that no two players from the same team are standing next to each other. 90026 90025 Each player has to hold one end of the bed sheet and place all the balls in it. 90026 90025 One team should try to retain the balls inside the bed sheet, and the other side should try to throw away the balls by flipping the bed sheet.90026 90025 Set the timer. 90026 90025 The team that retains / throws away the maximum number of balls wins. 90026 90035 90002 90021 Benefits: 90022 This game teaches kids to play in a team and support one another. 90003 90016 15. Juggling 90017 90002 Three matching balls, lots of energy and there you have a rollicking game ready. 90003 90002 90021 How to play: 90022 90003 90024 90025 Hold two balls in one hand, and one ball in the other. 90026 90025 Release the first ball from the dominant hand, juggle it in the air, and quickly catch it with the other hand while releasing another ball.90026 90025 It is not easy but a lot of fun if you practice it well. 90026 90035 90002 [Read: 90021 Balloon Games For Kids 90022] 90003 90002 90021 Benefits: 90022 Juggling helps children to focus and increase the movement of hands, wrist, and eyes. It also exercises the brain by improving focus and is a great stress reliever. 90003 90002 Ball games are a great physical exercise for children. Therefore, add them in their weekly exercise routine and children will not complain of being active.Join them in a game during the weekend to have some bonding time. 90003 90002 Which of these ball games is your child’s favorite? Let us know in the comments section below. 90003 90002 90021 Recommended Articles: 90022 90003 Was this information helpful? .90000 10 Fun and Exciting Ball Games for Kids 90001 90002 Be it plastic balls, tennis balls, or softballs, kids do get attached to them rather quickly and tend to make them their best friend. Having a ball to play around in the garden is a great physical activity as well. However, all games do not have to simply be about catching a ball and throwing it back. There are fun ball games to play with kids that can make a simple activity absolutely enthralling, too. 90003 90004 Best Ball Games for Children 90005 90002 Some of the best ball games for kids are listed below.90003 90008 Indoor Ball Games 90009 90002 Indoor ball games can be a great option when the weather does not permit kids to go out. 90003 90002 1. 90013 Guide The Ball Through A Maze 90014 90003 90002 All you need for this are simple ping pong balls, a bunch of books or boxes, and a couple of straws. Arrange the books and boxes in such a way that they create a maze-like arrangement of sorts in your hall. Let each kid have their own ping pong ball. Use a temporary marker to make a design on each.Every kid then uses a straw to blow on the ball and pass it successfully through the maze. The one who does it in the shortest time wins. 90003 90002 90003 90002 2. 90013 Pass The Balls Through The Tunnels 90014 90003 90002 If you have a long hallway or passage in your home, this is a great game to play. Use some old boxes and cut out small holes on one side. Place these boxes upside down so that these holes form tunnels. All kids troop together on one end of the hallway with the boxes on the other end.Start rolling tennis balls towards the boxes such that they pass through the tunnels. The kid to roll the most balls through the tunnels wins. 90003 90002 90003 90002 3. 90013 Ice Hockey Using Ping Pong Balls 90014 90003 90002 A table, a bunch of straws, a ping pong ball and a couple of cups. That’s all you need to create the environment for an extremely competitive game. This can be played either by using the power of breath or by using hands. Tape both the cups on either side of the table to form the goal posts.The straws are the hockey sticks. Let each kid do his best to put the ball in the goal by using straws to push it around, or blowing through them to push it in one direction. 90003 90002 90003 90002 4. 90013 Sticky Spider Ball Using Old Newspapers 90014 90003 90002 This one is bound to create some litter but is so much fun to play, you might end up joining the kids as well. Wrap a good amount of duct tape around a cardboard piece. Do not keep it straight but make it in a criss-cross fashion such that there are some areas of the board that are uncovered.Wrap the duct tape with the sticky side outside. Then, take old newspapers and crumble them into balls. Stand at a distance and throw them at the board in such a way that the ball sticks to the board. 90003 90002 90003 90002 5. 90013 Reverse Bowling Using Used Cold Drink Bottles 90014 90003 90002 Bowling is always about dropping the most pins. How about dropping the least ones? All you need is a medium sized ball and all those used cold drink bottles you’ve stored away. Arrange them in the hall in a staggered fashion.Now roll the ball in such a way that it manages to drop as fewer bottles as possible. The one to drop the least bottles wins. 90003 90002 90003 90008 Outdoor Ball Games 90009 90002 There is nothing like playing ball with kids when the day is bright and beautiful outside. 90003 90002 1. 90013 Dodge The Ball Without Moving Your Feet 90014 90003 90002 This is extremely exciting and works best when played in a group. Everyone in the group is assigned a number. The ball is kept in the centre of the circle.One player shouts out a number of a player. That player needs to grab the ball as soon as he can while the others run away from the ball. Once he gets the ball, he shouts, «STOP!». At this point, everyone stops. Now, the player with the ball has to try and hit one person. He can take two steps in a single direction at the most. The other player can move their body to dodge the ball without lifting their feet. 90003 90002 90003 90002 2. 90013 Bag The Ball In The Basket 90014 90003 90002 A quirky variation of basketball, this is where a plastic bag becomes the basket.Kids are split into teams and in each team has one goalkeeper. This goalkeeper has a plastic bag and his aim is to ensure that his team manages to throw as many balls as possible into the bag. The goalie can move the bag around without lifting his feet. The other team players are supposed to coordinate with the goalie, communicate correctly, and manage to bag the ball together. The team with the most bagged balls wins. 90003 90002 90003 90002 3. 90013 Hop, Skip, And Jump While Balling Around 90014 90003 90002 One of the popular football games for kids that needs attention to understand other commands and directions as well.This can be played amongst two players, too. One player acts as the goalie. The goalie will roll the ball towards the player. Once the player starts moving towards the goal, the goalie can call out to the player to either hop, skip or jump using the ball. The player has to follow the command to the letter and do the action while continuing to move forward towards the goal. The tables can be turned for another variation, too. 90003 90002 90003 90002 4. 90013 Throw It, Catch It, Say It 90014 90003 90002 Ball games do not have to be only physical.They can help exercise your brain, too. Form a circle of kids. Whenever one person throws the ball towards another, he shouts out a thing or an object that has various categories in it. When the other kid catches the ball, he has to shout out something relevant to the object and then throw the ball to another, while shouting another category. For example, a kid could shout «colour» while throwing the ball. The other kid catches the ball and shouts «red» before throwing the ball to another kid and shouting «country».That kid needs to shout out a name of a country and the game continues. 90003 90002 90003 90002 5. 90013 Airborne Ball 90014 90003 90002 Every kid learns to play this by himself all alone, usually when he is part of a football team. The tendency to balance the ball for as long as possible by bouncing it on a single foot. This can be further made difficult by using each foot alternately. Moreover, if there is a group present, everyone can stand in a circle and pass the ball to each other while keeping it airborne.This can be quite challenging and fun and requires everyone to be constantly vigilant. Further mixes can be made by switching from the feet to the head and bouncing it intermittently as well. 90003 90002 90003 90002 All these fun ball games for kids are a great chance to undertake a lot of physical activity. Contrary to popular opinion, ball games can be enjoyed within the confines of the home as well if it has been a rainy day outside. With a little bit of creativity, every game can be quite fun and be making a variety of rules can add a new flavour to a typical age-old game.Kids can work together to form their own rules and come with new game variations of their own. Later on, they can start their championships, too. 90003 90002 90013 Also Read: 90014 90003 90002 Indoor Games for Kids 90103 Outdoor Activities for Kids 90103 Water Games and Activities for Kids 90003 .90000 21 Fun Indoor Games for Kids Aged 3 to 12 Years 90001 90002 90003 Table Of Contents 90004 90005 90002 «Rain rain go away, little johnny wants to play …» 90005 90002 So goes the nursery rhyme. A rainy or snowy day means no school. It also means more time to kill at home. While some parents dread such days when they do not know what to do, some see it as an opportunity to spend quality time with their kids. If you think so too, MomJunction has just what you need — a list of fun indoor games for kids, with a few parent-child bonding activities on the side.90005 90002 So, take a deep breath, relax, and get ready to transform a bad-weather day into a good one! 90011 90005 90013 Indoor Games For Kids 90014 90002 Indoor games need not just be board games or card games. Neither do they have to be dull and boring! Here, we have listed out 21 indoor games and activities that are fun and engaging for children of all ages. 90005 90017 1. Balance beam: 90018 90002 Balancing beam is easier to set up than you think. All you need is some colored sticky tape, and you’re good to play for hours.90005 90002 90022 90003 You will need: 90004 90025 90005 90027 90028 Colored mask tape (multiple colors for more fun) 90029 90028 Space to play 90029 90032 90002 90022 90003 How to: 90004 90025 90005 90039 90028 Clear some space in a room and clean the floor. 90029 90028 Stick the length of the tape to create straight or curved lines to walk on. 90029 90028 You can use multiple colors and have unique rules for how the child can walk on them. For example, if the tape is blue, the kid has to walk with one hand on his head, or if it is green, he has to limp the stretch.90029 90028 The child has to follow the rules and walk only on the tape and not on open land! If he does, he’s out. 90029 90028 The child who walks the length of the tape without stepping on the bare floor wins. 90029 90050 90002 [Read: 90003 Best Board Games For Kids 90004] 90005 90055 Quick tip: 90056 90002 You can make different variations of this game by using multiple colored masking tapes and creating different patterns. You can also make it more interesting by making the child walk backward.90005 90017 2. Listening game 90018 90002 This game is both educational and fun for younger kids. The game exercises the child’s listening abilities by compelling them to concentrate. 90005 90002 90022 90003 You will need: 90004 90025 90005 90027 90028 A lot of miscellaneous items that have a distinct sound 90029 90032 90002 90022 90003 How to: 90004 90025 90005 90039 90028 Collect items such as combs, vessels, remote, books, pens, bottles, toys, clocks, etc., which have unique sounds.90029 90028 Place the items on the table and ask the child to make a mental note of them. 90029 90028 Take the items away and ask the kid to turn the other side or close his eyes. 90029 90028 Pick an item and make a sound with it. If the child guesses it correctly, he scores a point. 90029 90050 90055 Quick tip: 90056 90002 You could use a blindfold to make sure the kid is not peeking! 90005 90017 3. Ball and cup game 90018 90002 Teach your child to make a cup-and-ball game toy with everyday things at home.Read to know more. 90005 90002 90022 90003 You will need: 90004 90025 90005 90027 90028 A plastic water bottle 90029 90028 Ping pong ball 90029 90028 String or yarn 90029 90028 Screw eye hook 90029 90028 Knife 90029 90032 90002 90022 90003 How to: 90004 90025 90005 90039 90028 Pick a bottle, such as the one that has a wide bottom and a narrow opening. 90029 90028 Keep the narrow opening closed with a lid, and cut the bottom to create a wide opening. 90029 90028 Poke a small opening in the ping pong ball to insert the screw eye hook.90029 90028 Tie one end of the yarn to the hook and the other end to the bottle. You can take the cap off the bottle, put the yarn in, and put the lid back to tie the yarn to the bottle. 90029 90028 Your DIY cup-and-ball toy is ready to play. 90029 90050 90002 Make this toy once, and your child can play it indoors, anytime he wants. He can play it alone or take turns to play with friends. 90005 90055 Quick tip: 90056 90002 You can even use non-toxic spray paints to color the bottle any way you want.90005 90002 [Read: 90003 Cartoon Games For Kids 90004] 90005 90013 Free Worksheets and Printables for Kids 90014 Select GradePreschoolKindergarten1st Grade2nd Grade3rd Grade4th Grade5th Grade Select SubjectEnglishMathScienceSocial studies Search & Download 90017 4. Pitching pennies 90018 90002 Pitching pennies is a cool game to develop the child’s hand-eye coordination. Similar to beer pong, the game is for the entire family. 90005 90002 90022 90003 You will need: 90004 90025 90005 90027 90028 Pennies or other small currency coins 90029 90028 Plastic or paper drinking cups (large size) 90029 90032 90002 90022 90003 How to: 90004 90025 90005 90039 90028 Each child gets five coins.A cup is placed on a table or a chair in front of them. 90029 90028 Ask the child to take ‘x’ steps away from the cup, where ‘x’ is his or her age. Adults can move five steps farther than the children to throw the pennies. 90029 90028 The child has to toss the coins, one at a time, into the cup. 90029 90028 The child who puts in most coins in five chances wins. 90029 90050 90055 Quick tip: 90056 90002 You can replace coins with marbles or even ping pong balls. 90005 90002 [Read: 90003 Best Family games 90004] 90005 90017 5.Indoor bowling 90018 90002 Bad weather ruining your bowling plans? Create your own bowling alley in your hallway. Here is how? 90005 90002 90022 90003 You will need: 90004 90025 90005 90027 90028 Ten empty water bottles or soda cans 90029 90028 Tennis ball or a plastic bowling ball 90029 90028 Space to play 90029 90028 Marker 90029 90028 Masking tape 90029 90028 Black or white non-toxic, spray paint 90029 90032 90002 90022 90003 How to: 90004 90025 90005 90039 90028 Use the masking tape to create a bowling lane.Keep in mind the age and the physical abilities of the child to determine how long the lane needs to be. 90029 90028 Peel the wrappers off the bottles or soda cans and paint them. Let them dry. 90029 90028 Arrange the bottles in order at the end of the lane. 90029 90028 Let the child use a tennis ball or plastic ball (slightly bigger than the tennis ball) to strike all the bottles or pins. 90029 90050 90055 Quick tip: 90056 90002 You can also use a bowling game toy set if you have one. You can also tweak the rules to make the activity more exciting for the child.90005 90002 [Read: 90003 Family Games For Kids 90004] 90005 90017 6. In and out hangman 90018 90002 An excellent variation of the classic game, in and out can be used to revise lessons with kids. All you need is a white board and a marker. 90005 90002 90022 90003 You will need: 90004 90025 90005 90027 90028 White or black board 90029 90028 Marker or chalk 90029 90028 Set of questions and answers 90029 90032 90002 90022 90003 How to: 90004 90025 90005 90039 90028 Ask the child a question and draw as many tiny blanks as there are letters in the answers.Use proper spacing to separate words and make it easier for the child to guess the answer. 90029 90028 In the classic version, you guess the letters that are in the phrase or word. In this version, you alternate between letters that are in the words and letters that are not in it. 90029 90028 So if the child guesses a letter that is ‘in’ the word or phrase in the first chance, then in the second chance, he should guess a letter that is ‘not in’ (or ‘out’) of the word or phrase. 90029 90028 Every player is allowed seven wrong guesses or as many steps as it takes to draw the stick hangman figure.90029 90050 90055 Quick tip: 90056 90002 Make the game fun by having quizzes about your child’s favorite movie, TV show, or singer. 90005 90017 7. Pen and pencil games 90018 90002 There are a few pen and pencil games that you can play at home, on the plane, or in the car. 90005 90002 90022 90003 You will need: 90004 90025 90005 90027 90028 Plain sheet of paper 90029 90028 Pencil 90029 90028 Eraser 90029 90032 90002 90022 90003 Games you can play: 90004 90025 90005 90039 90028 90003 Join the dots: 90004 Make a 6 × 6 square of dots on a page.Take turns to join dots with a line. You can join only two dots at a time. If your line completes a box, you put your initial inside it. The person with the highest number of boxes wins. Once the child gets the hang of the game, move to a bigger square. 90029 90028 90003 Tic Tac Toe 90004 is another game you can play using a pencil and paper. The game is played on a 3 × 3 grid square. The first person puts an ‘X’ in one of the grids and the second player puts an ‘O’. The first player to successfully get three Xs or Os in a line (vertical, horizontal, or diagonal) wins.You can also play this using a whiteboard and marker. 90029 90028 90003 Pictionary 90004 is similar to charades. However, the person who has to express word or phrase needs to draw instead of acting it out. 90029 90028 90003 Name, place, animal, thing: 90004 Divide the page into four parts: Name, Place, Animal, Thing. Set a timer for a few seconds and let the child recite the alphabet silently. When the timer stops, the child says what letter he stopped at, and the players have to write down the names of a person, animal, thing, and place starting with that letter.90029 90050 90017 8. Sock toss 90018 90002 This is like basketball inside the house, except you use socks instead of a ball and clothes hamper instead of the basket. 90005 90002 90022 90003 You will need: 90004 90025 90005 90027 90028 A bunch of colorful socks 90029 90028 A bucket or clothes hamper 90029 90028 Space to play 90029 90032 90002 90022 90003 How to: 90004 90025 90005 90039 90028 Roll up the socks into tiny balls and tie them up. 90029 90028 Place the clothes basket a few feet away from where you are standing.90029 90028 Take turns to throw the socks into the basket. 90029 90028 Move one step back each time you get the sock into the basket. 90029 90050 90002 [Read: 90003 Water Games For Kids 90004] 90005 90055 Quick tip: 90056 90002 You could make this a little difficult for older kids by choosing a basket or bin with a smaller opening. 90005 90017 9. Big bubble 90018 90002 Soap bubbles inside the house can be a pain, given that they can damage the carpeting, the furniture, and the electronic appliances.So instead of making bubbles, we focus on making just one bubble in a safe place inside the house. 90005 90002 90022 90003 You will need: 90004 90025 90005 90027 90028 Dishwash soap 90029 90028 Water 90029 90028 Drinking straws 90029 90032 90002 90022 90003 How to: 90004 90025 90005 90039 90028 Take a drop or two of dish washing soap on a plate. 90029 90028 Add a little water and mix it slowly until small bubbles or suds start to form. 90029 90028 Ask the kids to dip the straw into the suds and blow gently and slowly.90029 90028 Just watch as a big bubble starts to form on the plate. 90029 90050 90055 Quick tip: 90056 90002 The fun game can also become a competition of who makes the biggest or the longest-lasting bubble. They could also use their hands instead of straws. 90005 90017 10. Indoor obstacle course 90018 90002 Indoor obstacle courses need space. If you have a big house with enough space and the house has child-proofed areas, you must try this on a snowy or rainy day. 90005 90002 90022 90003 You will need: 90004 90025 90005 90027 90028 Hula hoops 90029 90028 Chairs 90029 90028 Blankets 90029 90028 Exercise ball 90029 90028 You can add anything else that might be useful.90029 90032 90002 90022 90003 How to: 90004 90025 90005 90039 90028 Create an obstacle course with specific rules on what to do or how to maneuver around each obstacle. 90029 90028 For example, if there is a chair or a table, tell the kids that they have to crawl under it. If there is a hula hoop, they have to use the hoop twice or thrice before moving on to the next obstacle and so on. 90029 90028 The child gets a score only if he or she has passed all the obstacles as they should have.90029 90050 90055 Quick tip: 90056 90002 Child-proof the room or area that you are using before setting up the obstacles to prevent injuries. 90005 90002 [Read: 90003 Communication Games For Kids 90004] 90005 90017 11. Follow the leader 90018 90002 Getting your kids to do what you want them to is easier when you make it a game, such as this one! 90005 90002 90022 90003 You will need: 90004 90025 90005 90027 90028 Space to play and a list of activities to do 90029 90032 90002 90022 90003 How to: 90004 90025 90005 90039 90028 Pick a theme for the game — physical activity, expressions, or gestures .90029 90028 Designate yourself as the leader or take turns with the kids, so that everyone gets to be the leader at least once. 90029 90028 Every player has to do what the leader does — jumping, stomping, clapping, make faces, and so on. 90029 90028 Try this one, and we guarantee that you’ll have a roomful of laughing kids. 90029 90050 90055 Quick tip: 90056 90002 This is an excellent game to get the kids to workout on an otherwise dull day. 90005 90055 12. Slow-motion tag 90056 90002 ‘Tag’ is an outdoor game.But when you are slow, and we mean really slow, you could play it indoors too. 90005 90002 90022 90003 You will need: 90004 90025 90005 90002 90022 90003 How to: 90004 90025 90005 90039 90028 Start by explaining what slow motion is to the child. 90029 90028 Set up a few rules such as restricted areas and how slowly they have to move to prevent injuries. 90029 90028 Play and have fun. 90029 90050 90055 Quick tip: 90056 90002 Child-proofing the place can be a good idea to prevent injuries.90005 90017 13. Puzzles 90018 90002 When you can not step out, pick up a few puzzles that you can work on all day. 90005 90002 90003 90022 You will need: 90025 90004 90005 90027 90028 A lot of puzzles games, books, and ideas 90029 90032 90002 90022 90003 Types of puzzles: 90004 90025 90005 90039 90028 90003 Picture puzzles, 90004 but these will not keep you busy for long unless there are more than 25 pieces in it. 90029 90028 A 90003 picture puzzle 90004 book can be a great idea, given that you can work on one puzzle after another to keep the child engaged.90029 90028 90003 Word puzzles 90004 are a great option if you want to improve your child’s vocabulary. 90029 90028 90003 3D puzzles 90004 toys are good for younger children. 90029 90050 90055 Quick tip: 90056 90002 Stock up a few puzzle books or games in the house, without your child’s knowledge, to save yourself on a rainy day. 90005 90017 14. Card games 90018 90002 Kids can play card games too. Pick simple games that can help improve the child’s logical reasoning, number identification, and arrangement and color segregation abilities.90005 90002 90022 90003 You will need: 90004 90025 90005 90002 90022 90003 Card games you can play: 90004 90025 90005 90002 Popular kids ‘card games you can play include: 90005 90027 90028 90003 Spoons 90004, which is good for three players or more 90029 90028 90003 Garbage or trash, 90004 which is for two players 90029 90028 Card 90003 memory game 90004 is similar to Mahjong. You will need two sets of a suit from two decks of cards. 90029 90028 90003 Go Fish 90004, which is great for preschoolers and younger kids 90029 90028 90003 Crazy Eights, 90004 where the objective is to get rid of all cards 90029 90028 90003 Pounce, 90004 a fast-paced card game for two people 90029 90032 90055 Quick tip: 90056 90002 If you do not want to use playing cards, try other card games such as Uno, Blink, and Old Maid.90005 90002 Back to top 90005 90002 [Read: 90003 Dance Party Games For Kids 90004] 90005 90013 Fun Indoor Activities For Kids 90014 90002 You do not always have to play a game to have fun at home. You can ‘do’ things too and have fun with the kids. Here are a few such activities for a rainy or snowy day. 90005 90017 15. Build a fort 90018 90002 You will not need any boulders or cement to build a fort indoors. Gather a few things from around the house, and you are all set. 90005 90002 90022 90003 You will need: 90004 90025 90005 90027 90028 What you need depends on the type of fort you want to build: Pillows, blankets, sticks, cardboard boxes, and furniture such as chairs or tables.90029 90032 90002 90022 90003 Types of forts: 90004 90025 90005 90039 90028 90003 Cardboard forts 90004 are perhaps the easiest to build if you have boxes of the right size. Gather a few large boxes and join them using tape. Build it any way you want, but in such a way that your kid can sit or sleep comfortably in it. 90029 90028 90003 Pillow forts 90004 are perhaps the most popular among children, for they are soft and fun to make. You will, however, need a lot of different types of pillows for this.You can also use stacks of blankets and towels and some sturdy furniture to hold the fort. 90029 90028 90003 Teepee tents 90004 are the simplest DIY indoor conical tents that can be made with a sheet of cloth and a few sticks. 90029 90028 90003 Blanket and furniture fort 90004 is what you can create in a short time. Just empty a table and cover it completely with a large blanket or bed sheet. Fold the blanket up in the front to indicate the opening or entrance to the fort. 90029 90050 90055 Quick tip: 90056 90002 You could also make a combination fort with pillows, blankets, and cardboard boxes.90005 90017 16. Dominoes 90018 90002 Stacking up the dominoes and then watching them fall one by one is just something! And that is exactly what you should do when you have all day to yourself. 90005 90002 90022 90003 You will need: 90004 90025 90005 90002 90022 90003 How to: 90004 90025 90005 90039 90028 Stack up the dominoes in any pattern you like. Get your child to help you with the design and arrangement. This may take you a couple of hours or so, depending on the number of dominoes in the set.90029 90028 Once it is ready, you can ask your child to flip the first domino to set it off while you can record on video! 90029 90050 90055 Quick tip: 90056 90002 Come up with different patterns and time them to see which takes the longest to fall. 90005 90017 17. Marshmallow tinker toys 90018 90002 Marshmallows are not just for eating. They can also be used, with pretzels, to make tinker toys. 90005 90002 90022 90003 You will need: 90004 90025 90005 90027 90028 A bag of marshmallows 90029 90028 A bag or two of pretzels 90029 90032 90002 90022 90003 How to: 90004 90025 90005 90039 90028 Break the pretzels into sticks that can be used to join two marshmallows.90029 90028 Join the marshmallows to create a house, car, soldier, snowman, or anything else. 90029 90050 90055 Quick tip: 90056 90002 Let the child create anything he or she wants to with the marshmallows. Let the child’s imagination soar with this activity. 90005 90017 18. Make your own story 90018 90002 Another way to boost your child’s creative abilities is to make them tell you a story. 90005.90000 10 Educational & Interactive English Learning Games for Kids 90001 90002 Last Updated on 90003 December 20, 2019 90004 90005 90002 Teaching the concept of any language can be a tedious task for parents, and kids may find it boring too. However, whenever learning is combined with fun, it becomes interesting for the kids. Therefore, if you are looking for some fun ways to help your kid learn English, then we have some ideas for you. In this article, we will be discussing some exciting and fun games that you can play with your kid to help him / her learn the language.90005 90008 Fun and Exciting English Learning Games for Children 90009 90002 The present generation children may despise age-old methods of teaching, and therefore, we as parents may be required to incorporate new teaching methods on a regular basis. Here are some fun and exciting English learning games for your child that may help him in getting a better grasp of the language: 90005 90012 1. Fruit Naming Game 90013 90002 This is a great game for learning the names of the fruits and increasing your child’s fruit vocabulary.For kids who are a bit older, the game can be turned into a sentence-forming game, where the kids will be required to make a sentence using the name of a fruit. 90005 90002 90005 90002 90019 What You Will Require 90020 90005 90022 90023 A ball 90024 90023 A group of children 90024 90027 90002 90019 How to Play 90020 90005 90022 90023 Get the kids to sit in a circle. 90024 90023 Give the ball to one of the kids and ask him / her to name a fruit in English and then pass on the ball to another kid.90024 90023 That kid then has to say the name of another fruit and pass the ball down. 90024 90023 All the kids have to continue naming a fruit, without repeating it and keep passing the ball. 90024 90023 If a child is not able to recollect a fruit or drops the ball, he / she is out of the game. 90024 90027 90012 2. Guessing Game 90013 90002 This is one of the most interactive games for kids to learn English. 90005 90002 90005 90002 90019 What You Will Require 90020 90005 90022 90023 Random objects, which can be identified easily.90024 90023 A handkerchief for blindfolding. 90024 90027 90002 90019 How to Play 90020 90005 90022 90023 Take random objects such as books, pencils, toys, flowers, etc., and place them on a tray. 90024 90023 Blindfold your child and ask him / her to touch, feel and say out the name of the object loudly, but in English. 90024 90023 Ask the kid to also spell out the name of the object. 90024 90023 Every correct spelling will fetch one point and the one who gets maximum points, in the end, will be the winner.90024 90027 90012 3. Match the Cards 90013 90002 This is one of the most interesting activities for kids to learn English. 90005 90002 90005 90002 90019 What You Will Require 90020 90005 90022 90023 White chart paper 90024 90023 Old children’s books. 90024 90023 Scissors 90024 90027 90002 90019 How To Play 90020 90005 90022 90023 Cut out squares from the chart paper make a few cards. 90024 90023 Now cut pictures and paste them on the chart paper cards. 90024 90023 Look for words that describe the pictures that you chose and paste them on the chart paper cards too.90024 90023 Shuffle the cards and ask your kid to place the word-card and the matching picture-card, opposite to each other. 90024 90023 Let him / her finish placing all the pictures and words. In case the child falters, help him arrange the correct sequence. 90024 90027 90012 4. Word Hunt 90013 90002 This game is one of the most exciting English learning games for kindergarten. 90005 90002 90005 90002 90019 What You Will Require 90020 90005 90002 90019 How to Play 90020 90005 90022 90023 Divide the cardboard into two parts.90024 90023 On the left side ask your child to write all the letters of the alphabet vertically. 90024 90023 Now ask your child to look for words that start will letter ‘A’ from an old children’s magazine. 90024 90023 Tell him to start cutting the words and pasting them corresponding to the letter ‘A’ (5-10 words). 90024 90023 Keep doing this for all the letters. 90024 90027 90012 5. The Word Fishing Game 90013 90002 This fishing game is a fun way of teaching synonyms, antonyms or meaning of the words.90005 90002 90005 90002 90019 What You Will Require 90020 90005 90022 90023 Construction paper 90024 90023 Yarn or thread 90024 90023 A wooden spoon 90024 90023 Colour Pens 90024 90023 Scissors 90024 90023 Pen 90024 90023 Glue 90024 90023 Magnet 90024 90023 Paper clips 90024 90023 A list of simple words along with their synonyms, antonyms and meanings 90024 90027 90002 90019 How to Play 90020 90005 90022 90023 Cut out the small fish-shapes from the construction paper.90024 90023 Write one antonym on each fish cutout. 90024 90023 Stick a paper clip on each fish. 90024 90023 You may make it a little more interesting for the kids by asking them to colour the fishes. 90024 90023 Spread the fishes on the floor in a way that your child can see the words. 90024 90023 Now stick a magnet on a wooden spoon and tie a thread on the other end (a make-shift fishing rod). 90024 90023 Then, read out the words in the list and ask your kid to fish out the antonyms.90024 90023 The kid has to use the magnet on the fishing rod to pull out the fish with the correct antonym. 90024 90023 Do this till your child gets all the answers correctly. 90024 90023 Repeat the game for synonyms and meanings. 90024 90023 You can have a mix of antonyms, synonyms and meanings as well to make it a little more complex for your child. 90024 90027 90012 6. Word Balloon Game 90013 90002 This is a good game to teach the concept of spellings to children. 90005 90002 90005 90002 90019 What You Will Require 90020 90005 90002 90019 How to Play 90020 90005 90022 90023 Take a balloon and write one word on each balloon with a marker.90024 90023 Make the children sit in a circle. 90024 90023 Start the game by giving a balloon to a child and asking him / her to spell the word out loud. 90024 90023 Keep passing on the balloon, until every child has spelt the word out loud. 90024 90023 Once everyone has got a chance, keep the balloon in the centre and repeat the same sequence with other balloons. 90024 90027 90012 7. Make the Words 90013 90002 This game is a great way of teaching new words and spellings to children.90005 90002 90019 90020 90005 90002 90019 What You Will Require 90020 90005 90022 90023 Small cardboard cutouts 90024 90023 A marker pen. 90024 90023 A group of children. 90024 90027 90002 90019 How to Play 90020 90005 90022 90023 Take each cardboard cut out and write one letter of the alphabet on each one of them. You may have three to four sets of letter cutouts if more than 5 children are playing. Also, keep more vowel cutouts. 90024 90023 Spread the letters on a table.90024 90023 Play this game turn wise. Ask every child to pick up three or more letters to make a word, as his turn comes. 90024 90023 The child who is able to make maximum words will be the winner. 90024 90027 90012 8. Dumb Charades With Words 90013 90002 This is a word guessing game using action; a twist to the usual charades game. 90005 90002 90005 90002 90019 What You Will Require 90020 90005 90022 90023 A group of children 90024 90023 Some words that can be enacted 90024 90027 90002 90019 How to Play 90020 90005 90022 90023 Divide the children into two groups.90024 90023 Every child is given a word and he / she has to communicate the word by enacting it. 90024 90023 You may help the kids enact the words by explaining what they mean. 90024 90023 To make it a little difficult, you may also ask the team what the word that they have just guessed means. 90024 90023 The team that gets the maximum correct guesses will be the winner. 90024 90027 90012 9. Word Marathon 90013 90002 This is a very interesting game for teaching vocabulary to your child.90005 90002 90005 90002 90019 What You Will Require 90020 90005 90022 90023 Sheets of paper 90024 90023 Pens or pencils 90024 90023 Group of kids 90024 90027 90002 90019 How to Play 90020 90005 90022 90023 Give a sheet of paper and a pencil for every child. 90024 90023 Say a random letter and ask them to jot down words starting from that letter. 90024 90023 The game can be made more interesting by keeping a time limit and asking the kids to write words with the same letter but in different categories, for example, name, place, animal and thing, with the same letter.90024 90023 The child who writes maximum correct words will be the winner. 90024 90027 90012 10. Treasure Hunt 90013 90002 This is a great way of helping your kid understand and interpret the language. You may increase the difficulty level of the clues according to the age of the children playing the game. This is a great party game too. 90005 90002 90005 90002 90019 What You Will Require 90020 90005 90022 90023 Some goodies to hide as treasure 90024 90023 Slips of paper with clues written on them 90024 90027 90002 90019 How to Play 90020 90005 90022 90023 You can hide the goodies at various nooks and corners of the house.90024 90023 You can start by explaining the first hint to the kids. 90024 90023 The children then have to guess the word from the second clue and follow the trail of hints to reach the treasure of goodies. 90024 90027 90008 Things to Remember While Planning These Games for Kids 90009 90022 90023 Make the games age-appropriate. You may use the school syllabus to help your child improve his / her language. 90024 90027 90022 90023 Try to participate in these games. It will help you ensure your child is learning while having fun, and you will also bond well.90024 90027 90022 90023 Have fun with the children but do not go over the top by cheating, shouting, or being mischievous. 90024 90027 90022 90023 Be patient with the children. They might not get the game the first time you explain. 90024 90027 90022 90023 Do not laugh, tease or ridicule the child if he / she does not pronounce a word correctly or gets the wrong meaning. Be encouraging and helpful even when the child errs. Ensure all the elders and the older siblings are cooperative too.90024 90027 90002 Here we have discussed some fun and exciting games to help your kids learn English. You are welcome to make any changes or amends as per the age of your child. There is no denying that children may find the usual methods of teaching a bit boring. However, if you teach anything in a fun and exciting way, it is accepted in a positive manner by kids. 90005 90002 So what can be better than learning through play? If you wish to teach English to your word smart-oriented kid, these games are a way to go.You can also work on his other ‘smarts’ with FirstCry Intellikit — a learning program based on the theory of multiple intelligence, you can assist in his overall development with a fun approach! 90005 90002 90019 Also Read: 90020 90005 90002 How to Teach English to Children 90377 Effective Ways of Teaching Hindi for Kids 90005 .

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о