Игры дома на 3: Страница не найдена – RTP

Спокойные игры дома для 3 человек. Спокойные игры. Что в рюкзаке

Чем заняться, когда на улице тоскливо и холодно, идет дождь или просто надоело протирать штаны на горке возле подъезда? Самое время собрать веселую компанию шаловливых мальчишек, мечтательных девчонок и … поиграть дома! Но не склонившись над экраном планшета или телефона, а просто. Просто, просто, просто в…

1. Острый глаз

Количество игроков: 2 и более человек.
Реквизит: посуда (банка, миска, кастрюля и т.п.), лист бумаги, ножницы.
Подготовка : До начала игры участники должны внимательно рассмотреть выбранную емкость и постараться мысленно ее представить.

Правила игры: По сигналу игроки должны выстричь крышку для выбранной посудины. Побеждает тот, у кого крышечка максимально точно совпадет с отверстием выбранного предмета.

2. Общипанная курица

Количество игроков: 4 и более человек.

Реквизит: бельевые прищепки.
Подготовка: Разделиться на 2 команды: «курицы» и «ловцы».

Правила игры: «Ловцы» цепляют себе на одежду прищепки (одинаковое количество, чтоб все по-честному было). Их цель – догнать «кур». Если «ловец» поймал «курицу», он цепляет прищепку ей. Кстати, «общипанными» станут именно «ловцы». Причем, чем больше общипан «ловец» — тем лучше! Победа достанется тому, кто быстрее освободится от своих прищепок. Затем команды меняются местами и игра продолжается.

3. Чей башмак?

Количество игроков: 3 и более человек.
Реквизит: обувь играющих, повязка на глаза для каждого игрока.
Подготовка:

Снять обувь и сложить в общую кучу.

Правила игры : Игроки становятся в круг, в центре которого – гора обуви. Завязывают глаза. Ведущий перемешивает башмаки и подает сигнал. Все начинают искать свою обувь (можно примерять). Каждый, кто думает, что нашел свои башмаки, должен их надеть и оставаться в них до конца игры. Все снимают повязки и смотрят на результат.

4. Живой узел

Количество игроков : 4 и более человек.
Реквизит: нет.
Подготовка: Стать в круг.

Правила игры: По команде ведущего игроки протягивают в центр круга правые руки и берут кого-нибудь за руку (соседа брать нельзя). Затем игроки протягивают левые руки и делают то же самое. Но! Нельзя брать за руку того, кого ты уже держишь одной рукой. В результате получается живой узел. Задача ведущего распутать узел не разрывая рук. Игроки по его просьбу могут переступать друг через друга, пролазить между руками и пр.

5. Великий кулинар

Количество игроков: 2 и более человек.
Реквизит: 2 ложки (вилки) и фрукты (овощи), повязка на глаза.
Подготовка: вымыть фрукты (овощи).

Правила игры: Доброволец берет в руки ложки (вилки) и на ощупь пытается распознать фрукты (овощи), которые подсовывает ему ведущий.

Можно использовать картофель, морковь, лук, грушу, помидор, огурец и т.п.

6. Дирижер

Количество игроков: 5 и более человек.
Реквизит: нет.
Подготовка: Игроки становятся в круг, один человек выходит за дверь.

Правила игры: Из оставшихся в комнате игроков выбирают «дирижера». Он показывает, как играть на музыкальных инструментах, а остальные повторяют за ним все движения. Угадывающий заходит в комнату во время «концерта», он должен определить, кто является «дирижером». Если ему удастся это сделать меньше, чем за три попытки, он становится в круг, а бывший «дирижер» выходит за дверь.

7. Салат

Количество игроков: 6 и более человек.
Реквизит: карточки с названиями овощей/фруктов (по количеству игроков), стулья (на один меньше, чем игроков). Названия на карточках могут повторяться, например, 2 яблока, 3 груши и т.д.
Подготовка: Раздать игрокам карточки.

Правила игры: Все садятся на стулья, один остается в кругу (у него тоже есть карточка). Ведущий (тот, кто стоит) выкрикивает: «Груша!». Те, у кого карточка с таким названием должны сменить место. Водящий занимает стул и один из игроков остается без места, он становится в центр круга и игра продолжается. Можно выкрикивать сразу два, три названия. При слове «Салат!» все игроки меняются местами.

8. Кто быстрее?

Количество игроков: 10 и более человек.
Реквизит: предмет в качестве приза (яблоко, камень и пр.), монетка.
Подготовка: Все делятся на две команды, становятся или садятся друг напротив друга, прячут руки за спины соседей. Ведущий становится с одного конца цепочки, с другого кладется предмет-приз.

Правила игры: Ведущий подбрасывает монетку. Если выпадет «решка» – ничего не происходит, монета подбрасывается еще раз, если «орел» – крайний игрок каждой команды должен пожать руку соседу. Так, по цепочке, сигнал передается на другой конец. Последний должен схватить приз. Тот игрок, кто сделал это первым, приносит своей команде очко, пересаживается снова в конец цепочки и игра продолжается.

Побеждает команда, в которой быстрее произойдет смена игроков.

9. Ожившие механизмы

Количество игроков: 8 и более человек.
Реквизит: нет.
Подготовка: Игроки делятся на две и более команд. Каждая команда, втайне от соперников, решает, какой механизм (пылесос, стиральная машина, фен и пр.) она будет изображать.

Правила игры: Все должны принимать участие в инсценировке. Можно подражать звукам механизма, изображать руками размеры, но нельзя говорить. Команда получает очко, если угадывает механизм соперника. Выигрывают те, у кого больше очков.

10. Надоело нам мяукать!

Количество игроков: 8 и более человек.
Реквизит: повязки на глаза по количеству игроков, стулья, чтобы ограничить пространство.
Подготовка: Игроки делятся на две команды: одна – поросята, вторая – котята.

Правила игры: Котята должны мяукать, а поросята – хрюкать. Всем завязывают глаза и перемешивают между собой в кругу из стульев.

Необходимо как можно быстрее собраться своей командой, не выходя из круга.

Спокойные игры для детей

ИСПОРЧЕННЫЙ ФАКС

КОНФЕТКА

Я ВИЖУ МИШКУ

ЧЕЛОВЕК-ДЕРЕВО

• Какой одеждой?
• Каким цветом?
• Каким фруктом?
• Какой страной?
• Каким чувством?
• Каким месяцем?
• Какой игрой?

КТО ЭТО?

СОРЕВНОВАНИЕ ТЕЛЕФОНИСТОВ

Скороговорки:

Дополнительно:

ИСПОРЧЕННЫЙ ТЕЛЕФОН

ВОПРОС СОСЕДУ

МАТРЕШКИ

ХОЗЯЮШКИ

ЗОЛУШКА

СМОТАЙТЕ ШНУР

Спокойные игры для детей

ИСПОРЧЕННЫЙ ФАКС

Участники садятся в ряд друг за другом. Последний участник рисует на спине человека, сидящего впереди него, картинку. Игрок, получивший сообщение, должен максимально точно повторить его на спине сидящего впереди. Первый игрок в ряду, получив сообщение, рисует его на бумаге. После этого сравниваются рисунки первого и последнего игроков и выявляется, на каких участниках игры факс дал сбой. Перед следующим раундом все и игроки должны поменяться местами.

В качестве рисунков могут быть использованы геометрические фигуры, буквы и небольшие слова, различные символы (значок доллара, евро, амперсант, копирайт).
Начинать игру желательно с простых геометрических картинок. Для того чтобы игра проходила динамичнее, можно заранее, втайне от участников игры, заготовить рисунки для передачи.
Можно провести командный вариант игры — все участники делятся на команды по 5-8 человек и одновременно передают рисунок. Победившей считается команда, чей результирующий рисунок наиболее близок к исходному.

КОНФЕТКА

Участники сидят за столом. Среди них выбирается водящий. Игроки передают друг другу под столом конфету. Задача водящего — поймать кого-нибудь из игроков на передаче конфеты.

Тот, кого поймали, становится новым водящим.
Обычно начинает игру человек, сидящий напротив водящего.

Я ВИЖУ МИШКУ

Все участники встают в шеренгу боком друг к другу, как можно плотнее. Ведущий (первый в шеренге) говорит: «Я вижу мишку» и указывает рукой вперед. Все игроки должны повторять действия ведущего. Затем ведущий опять говорит: «Я вижу мишку», садится на корточки и указывает рукой вперед. Игроки тоже садятся на корточки. В третий раз ведущий кричит: «Я вижу мишку», указывает рукой в сторону своего соседа и толкает его. В результате игроки один за другим падают на землю и получается веселая свалка.

Если среди участников есть люди, знакомые с игрой, их следует расставить между другими игроками, чтобы они усиливали «толкательный импульс».

ЧЕЛОВЕК-ДЕРЕВО

Водящий отворачивается, и остальные игроки знаками загадывают одного из присутствующих (можно загадать самого водящего). Цель водящего — с трех попыток угадать, кого загадали игроки. Для этого водящий задает игрокам вопросы по ассоциации загаданного человека с различными предметами и явлениями. На каждый вопрос игроки сообщают свои ассоциации. Водящий в любой момент может высказывать свои догадки. Если он угадает — выбирается другой водящий, если исчерпает все попытки, не угадав человека, — становится водящим повторно.
Примеры вопросов, которые может задавать водящий:

• Если бы этот человек был деревом, какое бы это было дерево?
• Каким предметом мебели он бы был?
• Какой одеждой?
• Каким цветом?
• Каким фруктом?
• Какой страной?
• Каким чувством?
• Каким месяцем?
• Какой игрой?

КТО ЭТО?

Возьмите каждый по листку бумаги и нарисуйте сверху голову — человека, животного, птицы. Загните лист так, чтобы нарисованного не было видно — только кончик шеи, и передайте рисунок соседу. У каждого участника игры оказался новый лист с изображением, которого он не видел. Все рисуют верхнюю часть туловища, снова «прячут» рисунок и передают соседу, чтобы на новом полученном листке дорисовать конечности. А теперь разверните все рисунки и посмотрите, какие на них изображены существа.

Можно рисовать больше, чем в 3 этапа. Например: голову; плечи и верхнюю часть рук; нижнюю часть рук, талию и верхнюю часть ног; нижнюю часть ног и ступни.

СОРЕВНОВАНИЕ ТЕЛЕФОНИСТОВ

Две группы играющих 10-12 человек рассаживаются двумя параллельными рядами. Руководитель подбирает труднопроизносимую скороговорку и сообщает ее (по секрету) первому в каждой команде. По сигналу руководителя первый в ряду начинает передавать ее на ухо второму, второй — третьему и так до последнего. Последний, получив «телефонограмму», должен встать и громко и внятно произнести скороговорку. Выигрывает та команда, которая быстрее передаст скороговорку по цепи и представитель которой точнее и лучше ее произнесет.

Скороговорки:

Расскажи мне про покупку. — Про какую про покупку? — Про покупку, про покупку, про покупочку свою.

Сорок сорок съели сырок с красивою красною коркой, сорок сорок в короткий срок слетелись и сели под горкой.

Променяла Прасковья караси на три пары чистокровных поросят, пробежали поросята по росе, простудились поросята, да не все.

Рапортовал, да не дорапортовал, а стал дорапортавывать — зарапортовался.

Наш чеботарь всем чеботарям чеботарь, никому нашего чеботаря не перечеботарить.

Дополнительно:

ИСПОРЧЕННЫЙ ТЕЛЕФОН

Все садятся в рядок. Левый крайний шепчет что-то своему соседу на ухо, тот — дальше. Правый крайний говорит вслух то, что до него дошло. Тот, кто начинал, сообщает, что именно хотел передать он. Порой искажения бывают очень забавными. После каждого «звонка» надо пересаживаться, чтобы все смогли побывать на концах «провода».

ВОПРОС СОСЕДУ

Все садятся в круг, ведущий — в центре. Он подходит к любому игроку и задает вопрос, например: «Как тебя зовут?», «Где ты живешь?» и т.д. Но отвечать должен не тот, кого спрашивают, а его сосед слева. Если ответит тот, кого ведущий спрашивал, он должен отдать фант. После игры фанты разыгрывают.

МАТРЕШКИ

На стуле лежат два сарафана и две косынки. Кто быстрее наденет сарафан и повяжет косынку, тот победитель.

ХОЗЯЮШКИ

Две куклы лежат в кроватках. Два участника игры должны разбудить кукол, сделать с ними зарядку, умыть, почистить им зубы, причесать, убрать постель, одеть, накормить, погулять с куклой, поиграть с ней, вымыть ей руки, накормить, умыть, раздеть, положить в постель и спеть колыбельную песенку. Побеждает тот, у кого это быстрее и лучше получится.

ЗОЛУШКА

Смешайте на столе кучку из гороха, фасоли, чечевицы, сушеной рябины, калины — что найдется под рукой: 3-4 разных вида, не больше. Надо разобрать все на однородные кучки — с завязанными глазами. Побеждает тот, кто за определенное время (его устанавливают заранее) разберет большее число зерен и ягод. Если что-то попадет не в ту кучку, из нее вынимают два зерна или ягоды — как штраф.

СМОТАЙТЕ ШНУР

На середине шнура завязывают узелок, а к концам прикрепляют по простому карандашу. Нужно намотать свою часть шнура на карандаш. Кто быстрее дойдет до узелка — победитель. Вместо шнура можно взять толстую нитку.

СЛОН

Хозяйка предлагает по листу бумаги командам, на котором коллективно рисуется слон, с закрытыми глазами: один рисует тело, другой закрывает глаза и рисует голову, третий ноги и т.д. Кто быстрее и похожее нарисует — получает очередное очко.

ЗОМБИ

Выходят по двое от каждой команды и становятся рядом: рука об руку. По парам соприкасающиеся руки связывают, а свободными руками, то есть один из участников левой, а другой правой рукой, должны завернуть приготовленный заранее сверток, обвязать его тесемкой и завязать на бантик. Чья пара вперед — получает очко.

АВТОПОРТРЕТ

На листе ватман сделаны две прорези для рук. Участники берут каждый свой лист, продев руки в прорези, рисуют кистью портрет не глядя, у кого «шедевр» получился удачнее — забирает приз.

ВЕСЕЛЫЕ МАРТЫШКИ

Ведущий говорит слова: «Мы — веселые мартышки, мы играем громко слишком. Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем, надуваем щечки, скачем на носочках и друг другу даже язычки покажем. Дружно прыгнем к потолку, пальчик поднесем к виску. Оттопырим ушки, хвостик на макушке. Шире рот откроем, гримасы все состроим. Как скажу я цифру 3 — все с гримасами замри».

Игроки повторяют всё за ведущим.

КАРЛИКИ И ВЕЛИКАНЫ

Игра на внимательность

Играющие становятся в круг. Ведущий объясняет, что, если он скажет «карлики», все должны сесть на корточки, а если скажет «великаны», все должны встать. Кто ошибется, выходит из игры. Ведущий может намеренно подавать неправильные команды, например:

«Картошка! Веревка! Карманы! Ведерко!» Победителем считается игрок, оставшийся последним.

И Я!

Игра на внимательность

Правила игры: ведущий рассказывает какую-нибудь историю о себе, желательно небылицу. Во время рассказа он делает паузу и поднимает руку вверх. Остальные должны внимательно слушать и, когда ведущий поднимает руку вверх, крикнуть «и Я», если действие, о котором говорится в рассказе, может выполнить человек, или промолчать, если действие не подходит. Например, ведущий рассказывает:

Как то раз пошел я в лес…

Все: «И я!»

Вижу, на дереве белка сидит

Белка сидит и орешки грызет

Увидела меня и давай в меня орехами бросаться

Я от нее убежал

Пошел я в другую сторону

Иду по лесу, цветы собираю

Песни пою

Вижу, козленок травку щиплет

Я как свистну

Козленок испугался и ускакал

Победителей в этой игре нет: главное — веселое настроение.

ПАЗЛЫ

В эту игру могут играть от трех до шести ребят. Найдите любые картинки со множеством деталей или открытки, каждую в двух экземплярах. Разрежьте на квадратики по одному экземпляру каждой картинки. Приклейте квадратики на картон и сложите в коробку. Ведет игру взрослый. Он демонстрирует ребятам целые картинки и просит каждого выбрать картинку, которую он будет собирать. Затем откладывает картинки. Ведущий вынимает из коробки квадратики и показывает игрокам, спрашивая, чей это фрагмент. Тот ребенок, который выбрал как раз эту картинку, часть которой демонстрирует ведущий, берет квадратик себе. Побеждает тот игрок, который быстрее всех соберет свою картинку.

НАЙДИ ВЕЩЬ Вперёд

Даже самой непоседливой егозе время от времени требуется покой. Если вы будете чередовать подвижные игры с более спокойными, это поможет ребенку не переходить ту невидимую грань, которая отделяет бурное проявление эмоций от буйства. И, разумеется, это поможет избавить от переутомления родителей и воспитателей. Спокойные занятия следует планировать перед едой, дневным отдыхом или перед вечерним сном, чтобы энергия вашего живчика несколько поутихла. Так ему легче будет перейти от активной жизни к отдыху. В этой книге можно найти много разных занятий, которые помогут успокоить детей. Кроме того, мы предлагаем несколько способов, как можно занять активного ребенка спокойной игрой. Некоторые из них, такие, как небольшой пикник с соком и булочками, очень просты и легко достижимы, именно по этой причине они подчас оказываются забытыми.

Исчезающая цифра

Используя игральные карты или карточки (семь на двенадцать сантиметров) с написанными на них цифрами, вы можете помочь вашему ребенку развить наблюдательность и умение сосредоточиться. Возьмите карточки с четырьмя-пятью цифрами и расположите их в числовом порядке; затем попросите ребенка повернуться к вам спиной. Уберите одну карточку, а другие сдвиньте, чтобы между ними не оставалось свободного места. Ребенок должен сказать, какой цифры не хватает. Если у него возникнут затруднения, подскажите ему, например, так: «Эта цифра после трех». Позднее можно усложнить игру, перемешав карточки; ребенок должен разложить цифры по порядку и найти недостающую. С детьми постарше можно играть в эту игру, раскладывая пять-десять карточек. Позвольте ребенку разглядывать карточки столько, сколько он захочет. Потом пусть закроет глаза, а вы уберите одну из них и перемешайте остальные. Посмотрите, сколько времени понадобится ребенку, чтобы понять, какой карточки не хватает.

Следуйте за маэстро

Предложите ребенку устроить концерт. Представьте, что один из вас — известный дирижер, а другой — знаменитый на весь мир певец (или певица). Подумайте, какие песни вам хочется исполнить, и входите в образ. Сначала сделайте для воображаемой аудитории подробное вступление к программе и потом начинайте концерт. Примадонна работает в унисон с маэстро. Если дирижер быстро двигает руками, певец (певица) должен следовать за ним и петь в более быстром темпе. Если дирижер замедляет движения рук, певец тоже поет медленнее. Поднятые руки дирижера означают более громкий звук, а опущенные — «потише». Если же дирижер скрещивает руки на груди, певец должен держать взятую ноту до тех пор, пока дирижер не подаст знак «конец».

Газетный отчет

Если ваш ребенок уже знает, что в газете рассказывается о событиях, произошедших за день, вы можете подать ему идею сделать, конечно, с вашей помощью, собственную маленькую газету.

Обсудите, о каких событиях ему хотелось бы рассказать. Придумайте заголовок и со слов ребенка напишите одно-два предложения о том, что ему запомнилось особенно. Если ребенок захочет, пусть проиллюстрирует свой рассказ. Эту газету можно повесить на дверь детской спальни. Стараясь припомнить и связно рассказать обо всем, что произошло с ним или в семье, ребенок, скорее всего, утихомирится и сможет лучше «переварить» события дня.

Газетные заголовки

Если ребенок учится узнавать и писать буквы, почитайте вместе с ним заголовки газетных статей, потом вырежьте из них разные слова и составьте из этих слов заголовки (или напишите сами) для новостей, о которых рассказывает ваша семейная газета.

Радужные карты

Вот игра другого типа для ребятишек младшего возраста. Чтобы в нее играть, требуется внимание и хорошая память.

Сделайте квадратики шести разных цветов из плотной бумаги и наклейте их на карточки (открытки) размером семь на двенадцать сантиметров так, чтобы, когда вы переворачиваете открытку, не было видно, какого цвета квадратик. Нужно вырезать, по крайней мере, четыре квадратика каждого цвета. Теперь ребенок может использовать эти карты, чтобы научиться сосредоточиваться. Положите карты на плоскую поверхность цветным квадратиком вниз. Теперь пусть ребенок постарается перевернуть две карты одного цвета. Можно играть и по принципу «Иди ловить рыбку», стараясь подобрать все четыре квадратика одного цвета.

Можете вместе с ребенком придумать еще какие-нибудь варианты этой игры.. Если дети совсем маленькие и только учатся различать цвета, разложите открытки по комнате цветными квадратиками вверх и попросите ребенка прыгнуть на оранжевую открытку, сесть на красную или положить на голову голубую открытку.

Карты

Игра в карты легко утихомиривает ребенка. Разложите всю колоду рядами лицевой стороной вниз. Кто-то один, переворачивая карту, должен найти вторую с такими же числовыми значениями или такой же масти. Каждая подобранная пара удаляется с «поля», и набравший больше всего парных карт становится победителем. Если пара не находится, карты поворачиваются лицевой стороной вниз и возвращаются на прежнее место. Весь фокус состоит в том, чтобы запомнить, где лежит какая карта. Пока ваш ребенок еще не научился концентрировать внимание, играйте картами от туза до шестерки.

Вы также можете поиграть с детьми в шашки или в китайские шашки, а если вы сами умеете играть в шахматы, то можете как-нибудь рассказать ребенку и о правилах этой игры.

Дополнение к игре

Дайте ребенку колоду карт, чтобы он проверил, все ли карты на месте. Для этого он должен разложить все карты по числам и по мастям. Потом пусть он как следует перемешает их.

Составление разных фигур

Посадите вашего малыша на пол. Дайте ему шесть палочек от леденцов (или эскимо) или что-нибудь вроде этого. Назовите какую-нибудь фигуру — например, «треугольничек» — и пусть ребенок изобразит эту фигуру, сложив, как нужно, свои палочки.

Можете играть иначе. Дайте ребенку пачку зубочисток и, поднимая вверх, показывайте ребенку игральную карту или листок бумаги с написанным на нем числом. Ребенок должен вытащить из пачки такое же количество зубочисток, как и число на карточке. Или же напишите большую печатную букву, а ребенок должен будет зубочистками изобразить ее.

Головоломки

Возьмите большую картинку из журнала или цветную карту и зигзагами разрежьте ее на большие куски, чтобы сделать головоломку. (Если у вас есть время и настроение, сначала наклейте картинку на картон или на плотную бумагу, а потом уже вырезайте.) Пусть ребенок постарается как можно быстрее правильно собрать кусочки, составив первоначальное изображение. Если ребенку понравилось это занятие, то, когда он станет постарше и сможет управляться с большим количеством кусочков, заведите для него специальный столик, на котором недособранные головоломки могли бы дожидаться своего часа.

Делай, что я говорю

Даже подчинение прямым распоряжениям может оказаться занятием, если при этом нужно разобраться в словах, касающихся размера предметов или пространственных и числовых понятий. Научить ребенка всем этим премудростям можно через игру, при этом предоставив возможность, забавляясь, попрактиковаться в чем-то полезном. Проведите черту через середину листа. Теперь вы и ребенок давайте друг другу распоряжения, что где писать и рисовать.

Вот вам несколько примеров:

нарисуй большой круг ниже черты;
напиши внутри круга букву «Е»;
напиши букву «X» в среднем квадратике;
нарисуй треугольник в одном из верхних углов;
поставь шашку над кругом;
проведи линию от первого квадрата до треугольника.

Начните с того, чтобы ребенок постарался выполнить подряд три приказа. Если это ему удалось, пусть сделает попытку побить свой рекорд и выполнить четыре приказа, потом — пять и т. д.

Наберитесь терпения

Для вас это совсем несложно, но вовсе не так легко для малыша. Если вы рассердитесь и ребенок почувствует себя дурачком, возникнет опасность, что вашему малышу расхочется заниматься, потому что его самолюбие будет уязвлено. Хвалите ребенка за то, что у него хорошо выходит, и не раздражайтесь, если что-то не получается. Тогда у ребенка сохранится желание заниматься с вами и заслужить вашу похвалу, а иначе он будет отказываться от игры, чтобы избежать вашего неудовольствия.

Глубокая релаксация

Это упражнение мы взяли из книги доктора Гая Хенд-рика и доктора Рассела Виллса «Медитирование: Осознанные движения для детей, родителей и учителей. «При медитации у нас появляется ощущение равновесия, ощущение внутренней силы, полного единения разума и тела»,- так пишут авторы в первой главе своей книги.

Эти понятия могут показаться слишком сложными для маленького ребенка, но если вы научите его медитации или просто расслабляться, это поможет ему в стрессовых ситуациях (например, участвуя в представлении) или в случае сильной эмоциональной встряски. Если ваш ребенок, играя, получит столь полезные навыки, это станет для него истинным даром.

Найдите место, покрытое ковром, где вы с ребенком сможете лечь рядом. Скажите ребенку, чтобы он улегся поудобнее и потом закрыл глаза. Теперь командуйте, чтобы он сосредоточил внимание на кистях рук и почувствовал, какие они тяжелые. Потом пусть сожмет кулак и держит его сжатым секунд десять.

«Сейчас расслабься и почувствуй, какие невесомые у тебя руки.

Сосредоточь внимание на плечах. Сожми их, представь, если сможешь, какие они маленькие и проходят у тебя через уши. Подержи плечи сжатыми.

Теперь расправь плечи, напряжение уходит из твоего тела.

Глаза у тебя закрыты, а рот открой как можно шире, с напряжением. Теперь расслабь мышцы рта. Так гораздо приятнее. Неправда ли? Прижми язык к верхнему небу и напряги всю челюсть.

Расслабься, пусть ощущение мягкости и спокойствия пройдет через лицо в твое тело. Теперь сморщи нос и сделай очень страшное лицо.

Теперь расслабься, твоему лицу очень приятно.

Напряги грудь, живот и внутренности и держи все в напряженном, твердом состоянии, пока я не скажу тебе, чтобы ты расслабился.

Теперь расслабься, все напряжение уходит из твоего тела».

Продолжайте давать подобные указания в отношении бедер, ног, пальцев на ногах. Потом скажите ребенку, чтобы он совсем расслабился. Если он чувствует, что тело его еще напряжено, пусть сделает глубокий вдох и отправит его в зону напряжения, это поможет релаксации. Пусть ребенок сделает еще несколько глубоких вдохов, ощутив внутри себя мир и покой. Скажите ребенку, что будете считать в обратном порядке от десяти до одного и, когда закончите, вся энергия вернется в его тело. При цифре «один» он должен подняться и почувствовать себя счастливым и спокойно-сосредоточенным.

Магнитофонный разговор

Сядьте рядом с ребенком и запишите на магнитофонную ленту письмо бабушке или дедушке, любимым тетушкам или дядюшкам, а может быть, кузине. Перед тем как начать запись, обсудите с ребенком, какие события произошли в последнее время, о чем ему хотелось бы поведать. Составьте список «репортерских» вопросов, которые собираетесь задать друг другу. Если приготовления окончены, поставьте ленту для записи, включите магнитофон и возьмите друг у друга интервью, согласно составленному вами вопроснику. Закончив запись, прослушайте пленку и можете отправлять адресату ваше послание.

Папка для произведений искусства

Дети очень радуются и гордятся, когда видят, что их произведения искусства действительно важны для вас и вы сохраняете их. Заведите папку, в которую ваш ребенок мог бы складывать свои любимые работы. Папку, конечно, можно купить в магазине, но интереснее будет, если вы сделаете ее вместе с ребенком сами из двух больших листов плотной бумаги или толстого картона (например, две стороны какой-нибудь коробки).

Вырежьте из картона два прямоугольника одного размера (если у вас есть достаточно большой кусок, его можно согнуть пополам, это облегчит вашу задачу). Сложите вместе эти листы и в нижней их части проделайте отверстия, через которые надо продернуть веревочку. Не забудьте перед тем, как продергивать бечевку, завязать узлы (с внешней стороны папки). Теперь рисунки уже не выпадут вниз. Подобным же образом проколите и прошейте бока папки, примерно на пятнадцать сантиметров от низа. Ваша папка не сможет развалиться и будет открываться, как настоящая. На каждой стороне папки напишите яркими буквами имя ребенка, или пусть он, если захочет, сам напишет еще что-нибудь и украсит папку рисунками или наклейками по своему желанию.

Время от времени проглядывайте работы, лежащие в папке, и пусть ребенок оценит их заново: какие рисунки ему еще нравятся, а какие — нет. Может быть, ему захочется снова попробовать нарисовать то же самое.

Отрезанное лицо

Можно стимулировать воображение и фантазию ребенка, погрузив его как бы в чужую жизнь. Возьмите какую-нибудь из его школьных или домашних фотографий и вырежьте лицо. Потом, когда вы вместе будете просматривать иллюстрированные журналы, приставьте это лицо какому-нибудь человеку на картинке, и пусть ребенок попробует представить себя этим человеком. Побеседуйте с ребенком, как он это себе представляет.

Он несомненно будет в восторге, если вы проделаете то же самое и со своей фотографией, приставив ваши лица к новым телам. Вы и сами, возможно, найдете эту игру забавной.

Написание сценария

Если нам нужно на какое-то время занять детей спокойным делом, многих из нас выручает телевизор. Однако есть еще один способ использовать телевизор, не включая его. Побеседуйте с ребенком о его любимых программах и телегероях. Потом предложите ему вместе с вами написать сценарий на тему его любимого представления. Ребенок может придумывать, а вы — записывать. Задавайте вопросы, это поможет ему. Большая часть детей будет использовать в своем сценарии основные события увиденных программ, но вопросами вы можете навести ребенка на новые повороты сюжета. Если вы с энтузиазмом примите его фантазии, это только вдохновит ребенка. Закончив сценарий, вы можете попробовать вместе проиграть его.

Вырезаем картинки

Если ребенок учится читать, возьмите вчерашнюю газету и попросите вырезать три понравившиеся ему картинки. Подумайте вместе, какое слово (существительное или глагол) подходит для этой картинки. (Подобное обсуждение может быть очень полезно как подготовительная работа к обучению ребенка читать и писать.) Потом расположите ваши картинки с надписями на листе бумаги в таком порядке, чтобы получилось интересное или смешное по своей нелепости предложение. Пусть ребенок сам придумает предложения, используя слова, закрепленные за картинками.

Скажем, если на картинках изображены футболист, самолет и дорожная сумка, вы можете придумать предложение: «Мой великолепный самолет перенесет меня на футбольный матч».

Наблюдаем за звездами

Это нетрудно сделать, но своеобразным способом. Проделайте беспорядочные дырочки в дне большой бумажной чашки. Положите в чашку маленький фонарик, зажгите его и подвесьте чашку к потолку в темном помещении. Свет будет пробиваться через дырки, и у вас получится свой собственный маленький планетарий. Постарайтесь привлечь к этой игре всю семью, а под конец хорошо бы рассказать таинственную историю.

Настольная стрельба

Если вы заняты на кухне или какой-либо другой работой, можно предложить ребенку эту игру, которая должна привлечь его внимание и успокоить. Опасность и прелесть этого занятия заключается в том, что вы сами можете увлечься и забыть, зачем это вам надо было идти на кухню. Положите на стол какой-нибудь очень легкий, хорошо скользящий предмет — подойдет пластмассовая коробка от маргарина — и щелчком толкните эту коробку через весь стол. Условие такое: предмет должен доскользить до самого края стола и не свалиться с него. Посмотрите, сколько раз у вас это получится. Вместо коробки можно использовать что-либо другое, например, маленькую монетку.

Если вы хотите облегчить малышам игру, нарисуйте у края стола несколько линий, это будут «почти зоны». В том случае, если ребенок не может с одного раза попасть в зону, дайте ему три попытки.

Таинственная коровка

Как-нибудь в скучный дождливый день возьмите да и сделайте таинственную коробку. Найдите большую коробку, проделайте в ней два круглых отверстия в противоположных стенках, достаточно больших, чтобы руки ребенка могли пролезть в них с двух сторон. Вырежьте эти отверстия не до конца, так, чтобы часть круга оставалась прикрепленной к коробке. Пусть ребенок украсит ее как захочет, чтобы она стала нарядной.

Теперь время от времени вы можете что-нибудь класть в коробку, а ребенок отгадывать, кто там лежит. Сначала надо просунуть в коробку одну руку, а другая должна оставаться сверху. Если же он не сможет догадаться, тогда пусть просунет и вторую руку. Вот некоторые предметы домашнего обихода, которые вполне могут стать «таинственными»: ручка, мячик, какая-то небольшая мягкая игрушка, полотенчико, носок и т. д.

«Переключение скоростей»

Предложите ребенку растянуться на полу, диване или на траве животом вниз. Объясните ему, что он так разбаловался, что ему пора «переключить скорость», и поверните воображаемый ключик у него на спине, потом переверните малыша и поверните «ключик» на груди. Помогите ему «переключиться» с помощью нескольких простых потягиваний. Поднимите ему одну ногу под прямым углом «.другая пусть лежит), потяните вверх поднятую ногу и опустите. Проделайте то же самое со второй ногой. Пусть ребенок постарается правой рукой достать через голову левое ухо, потом плечо (как можно дальше), то же самое левой рукой (правое ухо и т. д.). Затем пусть постарается пальцами правой ноги коснуться левой руки и наоборот. Упражнения не должны причинять боль. Вы должны быть уверены, что от этого занятия ваш ребенок не только успокоится, но и получит удовольствие.

Нужно настроиться

Потягивание — это очень полезно как для -«заведенных» родителей, так и для ребятишек. Почему бы вам регулярно не делать упражнения на расслабление и потягивание?

Почта

Если в ваш почтовый ящик попалось что-то явно ненужное, не выбрасывайте. И как-нибудь скажите ребенку, что для него есть почта и он может сам открыть конверты и посмотреть, что там можно «почитать». Таким образом, он может стать семейным сборщиком макулатуры.

Время для сказок

В других главах мы уже говорили и о чтении книг, и про сказки, и даже о том, как записать рассказ вашего маленького сочинителя. Но разве можно в главе о тихих занятиях обойтись без разговора о книгах. У вас наверняка есть местечко, где хранятся детские книги, которые любит ваш малыш и которые готов слушать без конца. Если ребенок не очень мал, вы можете читать одну книгу понемножку каждый день, это будет приятный отдых и для ребенка, и для вас.

Пятилеткам доставят удовольствие сказки Шарля Перро или Ганса Христиана Андерсена. Можно попробовать почитать книги Арнольда Лобелла о Лягушке и о Жабе. Совсем маленьким, вероятно, понравятся короткие детские стишки.

Пикник

Когда наступило время сделать передышку, можно назвать эту передышку «пикничком». Возьмите маленький термос с соком (а может быть, еще один с кофе или с чаем для вас), что-нибудь закусить, подходящую подстилку и отправляйтесь в какое-то не совсем обычное для ребенка место. Это может быть скамейка в парке, ковер в гостиной или ваша большая кровать. Устраивайтесь и перекусите вместе. Хорошо, если у ребенка появится желание помочь вам уложить припасы в корзинку.

Качели

Наша соседка, мама двух весьма активных ребятишек, утверждает, что днем самое лучшее средство для успокоения детей — это качели. Речь идет не о каких-то настоящих качелях на спортивной площадке, а о самодельных. Вы можете подвесить к деревьям во дворе гамак или простенькие качели (дощечку на два места). Сядьте рядом с ребенком и покачайтесь вместе с ним, это поможет успокоиться любому человеку. И тут ничего не нужно делать. Просто обнимите и прижмите к себе вашего малыша.

Подвижные игры имеют огромное значение в жизни ребенка, так как представляют собой незаменимое средство получения ребенком знаний и представлений об окружающем мире. Также они влияют на развитие мышления, смекалки, сноровки, ловкости, морально волевых качеств. Подвижные игры для детей укрепляют физическое здоровье, обучают жизненным ситуациям, помогают ребенку получить правильное развитие.

Подвижные игры для дошкольников

Подвижные игры для младшего дошкольника

Дети младшего дошкольного возраста в игре, как правило, подражают всему, что они видят. В подвижных играх малышей, как правило, проявляется не общение со сверстниками, а отображение той жизни, которой живут взрослые или животные. Дети в этом возрасте с удовольствием летают как воробушки, прыгают как зайчики, взмахивают руками как бабочки крылышками. Благодаря развитой способности к имитации большинство подвижных игр детей младшего дошкольного возраста несут в себе сюжетный характер.

• Подвижная игра «Мыши водят хоровод»

Цель: развивать двигательную активность

Описание: перед началом игры необходимо выбрать водящего — «кота». Кот выбирает себе «печку» (ею может послужить скамейка или стул), садится на нее и закрывает глаза. Все остальные участники берутся за руки и начинают водить хоровод вокруг кота со словами:

Мыши водят хоровод,
На печи дремлет кот.
Тише мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите,
Вот проснется Васька кот —
Разобьет наш хоровод!»

Во время произнесения последних слов кот потягивается, открывает глаза и начинает гоняться за мышами. Пойманный участник становится котом, и игра начинается сначала.

• Игра «Солнышко и дождик»

Задачи: научить детей находить свое место в игре, ориентироваться в пространстве, развивать умение выполнять действия по сигналу воспитателя.

Описание: Дети сидят в зале на стульчиках. Стульчики — это их «дом». После слов воспитателя: «Какая хорошая погода, идите гулять!», ребята встают и начинают двигаться в произвольном направлении. Как только педагог скажет: «Дождь пошел, бегите домой!», дети должны прибежать к стульям и занять свое место. Воспитатель приговаривает «Кап — кап — кап!». Постепенно дождь утихает и воспитатель говорит: «Идите гулять. Дождь кончился!».

• Игра «Воробушки и кот»

Задачи: учить детей мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, бегать, увертываться от водящего, убегать, находить свое место.

Описание: На земле нарисованы круги — «гнездышки». Дети — «воробушки» сидят в своих «гнездышках» на одной стороне площадки. На другой стороне площадки расположился «кот». Как только «кот» задремлет, «воробушки» вылетают на дорогу, перелетают с места на место, ищут крошки, зернышки. «Кот» просыпается, мяукает, бежит за воробушками, которые должны улететь в свои гнезда.

Сначала роль «кота» выполняет воспитатель, потом — кто-нибудь из детей.

• Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

Еще одна игра для детей 3-5 лет про воробушков.

Задачи: приучить детей бегать в разных направлениях, начинать движение или менять его по сигналу ведущего, находить свое место.

Описание: Дети — «воробушки», сидят в своих «гнездышках» (на скамейке). Воспитатель изображает «автомобиль». Как только воспитатель произнесет: «Полетели воробушки на дорожку», дети поднимаются со скамейки и начинают бегать по площадке. По сигналу воспитателя: «Автомобиль едет, летите воробушки в свои гнездышки!» — «автомобиль» выезжает из «гаража», а дети должны вернуться в «гнезда» (сесть на скамейку). «Автомобиль» возвращается в «гараж».

• Игра «Кот и мыши»

Существует множество игр для детей с участниками котами и мышами. Вот одна из них.

Задачи: Эта подвижная игра помогает развивать у детей умение выполнять движение по сигналу. Упражнять в беге по разным направлениям.

Описание: Дети — «мыши» сидят в норках (на стульях вдоль стены). В одном из углов площадки сидит «кошка» — воспитатель. Кошка засыпает, и мыши разбегаются по залу. Кошка просыпается, мяукает, начинает ловить мышей, которые бегут в норки и занимают свои места. Когда все мыши вернуться в норки, кошка еще раз проходит по залу, затем возвращается на свое место и засыпает.

• Подвижная игра для дошкольников «У медведя во бору»

Задачи: развивать скорость реакции на словесный сигнал, упражнять детей в беге, развивать внимание.

Описание: Среди участников выбирают одного водящего, который будет «медведем». На игровой площадке начертить два круга. Первый круг — берлога медведя, второй круг — дом для остальных участников игры. Начинается игра с того, что дети выходят из дома со словами:

У медведя во бору
Грибы, ягоды беру.
А медведь не спит,
И на нас рычит.

Как только дети произнесли эти слова, «медведь» выбегает из берлоги и ловит детей. Тот, кто не успел добежать до дома и был пойман «медведем», становится водящим («медведем»).

• Через ручеек (подвижная игра с прыжками)

Задачи: Научить правильно прыгать, ходить по узенькой дорожке, держать равновесие.

Описание: На площадке чертятся две линии на расстоянии 1,5 — 2метра одна от другой. На этом расстоянии рисуются камешки на определенном расстоянии друг от друга.

Играющие стоят у черты — на берегу ручейка, они должны перейти (перепрыгнуть) его по камешкам, не намочив ног. Те, кто оступился — намочил ноги, идут сушить их на солнышко — садятся на скамейку. Затем снова включаются в игру.

• Игра «Птички и кошка»

Задачи: Учить соблюдать правила игры. Реагировать на сигнал.

Описание: для игры понадобятся маска кошки и птичек, начерченный большой круг.

Дети встают по кругу с внешней стороны. Один ребенок становится в центре круга (кошка), засыпает (закрывает глаза), а птички впрыгивают в круг и летают там, клюют зерна. Кошка просыпается и начинает ловить птиц, а они убегают за круг.

• Игра «Снежинки и ветер»

Задачи: Упражнять в беге в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу.

Описание: По сигналу «Ветер!» дети — «снежинки» — бегают по площадке в разных направлениях, кружатся («ветер кружит в воздухе снежинки»). По сигналу «Нет ветра!» — приседают («снежинки упали на землю»).

Задачи: развивать у детей умение выполнять действия по сигналу, быстро строиться в пары.

Описание: Участники стоят вдоль стены. Каждый из них получает по флажку. Как только воспитатель подаст знак, дети разбегаются по площадке. После команды «Найди себе пару», участники, имеющие флажки одинакового цвета, объединяются в пары. В игре должно участвовать нечетное количество детей и в конце игры один остается без пары.

Все эти подвижные игры можно с успехом использовать для игры в детском саду в группе или на прогулке. Дети разного возраста: от малышей 3-х лет до детей средней группы 4-5 лет с удовольствием играют в них.

• Подвижные игры для детей 5-7 лет

У детей 5-6, 6-7 в лет характер игровой деятельности несколько меняется. Теперь их уже начинает интересовать результат подвижной игры, они стремятся выразить свои чувства, желания, осуществить задуманное. Однако подражательность и имитация не исчезают и продолжают играть немаловажную роль в жизни старшего дошкольника. В эти игры можно также играть в детском саду.

• Игра «Медведь и пчелы»

Задачи: упражняться в беге, соблюдать правила игры.

Описание: участники делятся на две команды — «медведей» и «пчел». Перед началом игры «пчелы» занимают места в своих «ульях» (ульями могут послужить скамейки, лесенки). По команде ведущего «пчелы» улетают на луг за медом, а в это время «медведи» забираются в «ульи» и лакомятся медом. Услышав сигнал «Медведи!», все «пчелы» возвращаются в «ульи» и «жалят» (салят) не успевших убежать «медведей». В следующий раз ужаленный «медведь» уже не выходит за медом, а остается в берлоге.

Задачи: упражнять в беге, реагировать на сигнал, соблюдать правила игры.

Описание: В игре принимают участие нечетное количество детей, которые становятся парами и держатся за руки. Впереди колонны находится водящий, который смотрит вперед. Дети хором повторяют слова:

Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло,
Глянь на небо —
Птички летят,
Колокольчики звенят!
Раз! Два! Три! Беги!

Как только участники произнесут слово «Беги!», стоящие в последней паре в колонне отпускает руки и бегут вдоль колонны вперед, один с правой стороны, другой — с левой. Их задача — выбежать вперед, встать перед водящим и снова взяться за руки. Водящий, в свою очередь, должен поймать кого-то из этой пары до того момента, как они возьмутся за руки. Если получится поймать, то водящий с пойманным образует новую пару, а участник, оставшийся без пары, теперь будет водить.

• Подвижная игра «Два мороза»

Известная многим игра для дошкольников с простыми правилами. Задачи: развивать торможение у детей, умение действовать по сигналу, упражняться в беге.

Описание: На противоположных сторонах площадки располагаются два дома, обозначенные линиями. Игроки размещаются с одной стороны площадки. Воспитатель выбирает двух человек, которые станут водящими. Они располагаются посередине площадки между домами, повернувшись лицом к детям. Это два Мороза — Мороз Красный нос и Мороз Синий нос. По сигналу воспитателя «Начали!» оба Мороза произносят слова: «Мы два брата молодые, два мороза удалые. Я — Мороз Красный Нос. Я — Мороз Синий Нос. Кто из вас решится в путь-дороженьку пуститься?» Все играющие отвечают: «Не боимся мы угроз и не страшен нам мороз» и перебегают в дом на противоположной стороне площадки, а Морозы стараются их заморозить, т.е. коснуться рукой. Те из ребят, которых коснулся Мороз, застывают на месте и остаются так стоять до конца перебежки. Замороженных пересчитывают, после чего они присоединяются к играющим.

• Игра «Хитрая лиса»

Цель: развивать ловкость, быстроту, координацию.

Описание: С одной стороны площадки чертится линия, тем самым обозначается «Дом лисы». Воспитатель просит закрыть глаза детей, которые расположились по кругу. Педагог обходит за спинами детей образованный круг, дотрагивается до одного из участников, который с этого момента становится «хитрой лисой».

После этого педагог предлагает детям открыть глаза и, посмотрев вокруг, попытаться определить, кто же является хитрой лисой. Далее дети спрашивают 3 раза: «Хитрая лиса, где ты?». При этом, спрашивающие смотрят друг на друга. После того, как дети спросили третий раз, хитрая лиса прыгает на середину круга, поднимает руки вверх и кричит: «Я здесь!». Все участники разбегаются по площадке кто куда, а хитрая лиса пытается кого-нибудь поймать. После того, как 2-3 человека пойманы, педагог говорит: «В круг!» и игра начинается снова.

• Игра «Ловля оленей»

Задачи: упражняться в беге в разных направлениях, ловкости.

Описание: Среди участников выбираются два пастуха. Остальные игроки — олени, располагающиеся внутри очерченного круга. Пастухи находятся за кругом, друг против друга. По сигналу ведущего, пастухи по очереди бросают мяч в оленей, а те стараются увернуться от мяча. Олень, в которого мяч попал, считается пойманным и выходит из круга. После нескольких повторений подсчитывает количество пойманных оленей.

Стихотворение про игру в мяч на перемене (написала Ветрякова Светлана специально для сайт)

Чтобы весело играть
Нужно мячик накачать.
А мальчишки и девчонки
По мячу ударят звонко.

Настоящие спортсмены
Побегут на перемену.
Будут прыгать и скакать
И друг друга догонять.

Мы надуем мячик ловко
Нужно лишь иметь сноровку.
Посильнее нажимай,
Побыстрее убегай!

Игры разные с мячом
Обязательно начнем.
И в «Лягушку», и в «Собачку»,
В «Ручеек», и в «Быстрый мячик».

Добежал до поворота,
Закатился за ворота.
Перепрыгнул через двор,
Убежал через забор.

Быстро кружится, летает!
Кто его теперь поймает?
Поскорее догоняй
И соседу передай.

Разноцветный яркий мячик
Без запинки резво скачет.
Хватит бегать, веселиться,
Нужно нам идти учиться!

Мы огромный мяч надули,
Поиграли, отдохнули.
Нам пора вернуться в класс,
Там занятия у нас.

Задачи: развивать ловкость, внимание, быстроту реакции.

Описание: участники располагаются по кругу. В центре находится водящий — воспитатель. Он в руках держит веревочку, на конце которой привязан небольшой мешочек с песком. Водящий вращает веревочку по кругу над самой землей. Дети подпрыгивают таким образом, чтобы веревочка не задела их ног. Те участники, которым веревочка задела по ногам, выбывают из игры.

• Игра «Охотники и соколы»

Задачи: упражняться в беге.

Описание: Все участники — соколы, находятся на одной стороне зала. Посередине зала находятся два охотника. Как только воспитатель подаст сигнал: «Соколы, летите!» участники должны перебежать на противоположную сторону зала. Задача охотников поймать (запятнать) как можно больше соколов, прежде чем те успеют пересечь условную линию. Повторить игру 2-3 раза, после чего сменить водящих.

Описание: в одном из углов зала кружком обозначается паутина, в которой находится паук — водящий. Все остальные ребята — мухи. Все мухи «летают» по залу, жужжат. По сигналу ведущего «Паук!» мухи замирают. Паук выходит из укрытия и внимательно осматривает всех мух. Тех, которые пошевелятся, он отводит в свою паутину. После двух-трех повторений, подсчитывается количество пойманных мух.

Задачи: развивать у детей умение выполнять действия по сигналу.

Описание: Два участника становятся лицом друг к другу, соединяют руки и поднимают их выше. После этого оба хором говорят:

«Как нам мыши надоели, все погрызли, все поели!
Мышеловку мы поставим и мышей тогда поймаем!»

Пока участники говорят эти слова, остальные ребята должны пробежать под их сцепленными руками. На последних словах ведущие резко опускают руки и ловят кого-то из участников. Пойманный присоединяется к ловцам и теперь их становится трое. Так постепенно мышеловка растет. Участник, оставшийся самым последним, является победителем.

Подвижные игры для школьников 7-9, 10-12 лет

Школьники тоже любят играть в игры на переменках или прогулках. Мы подобрали игры, в которые можно играть на прогулках на продленке или на уроках физической культуры в 1-4 классах. Правила игры становятся немного сложнее, но основные задачи игр: тренировка ловкости, реакции, быстроты, общее физическое развитие и умение сотрудничать с ребятами.

Многие подвижные игры универсальны: в них могут играть и мальчики, и девочки. Можно разделить детей на группы девочек и мальчиков или по другому принципу.

Цель: развивать внимательность, мышление, быстроту и выносливость.

Описание: Из всех участников выбираются охотник и бездомный заяц. Оставшиеся игроки — зайцы, чертят каждый себе круг и встают в него. Охотник пытается догнать убегающего бездомного зайца.

Заяц может спастись от охотника, забежав в любой круг. При этом, тот участник, который стоит в этом кругу, должен сразу же убегать, так как теперь он становится бездомным зайцем, и охотник ловит теперь его.

Если охотник зайца поймал, то пойманный становится охотником.

• Подвижная игра «Ноги от земли»

Задачи: учиться соблюдать правила игры.

Описание: Водящий вместе с другими ребятами ходит по залу. Как только воспитатель произнесет: «Лови!», все участники разбегаются, стараясь взобраться на любое возвышение, где можно поднять ноги над землей. Осалить можно только тех, у кого ноги на земле. По окончании игры подсчитывается количество проигравших и выбирается новый водящий.

Задачи: развивать скорость реакции, ловкость, внимательность, способствовать улучшению беговых навыков.

Описание: участники образуют круг, а водящий располагается за кругом. Дотрагиваясь до плеча одного из игроков, он тем самым вызывает его на соревнования. После этого водящий и тот участник, которого он выбрал, бегут вдоль круга в противоположных направлениях. Тот из них, кто первым займет пустое место, оставленное выбранным игроком, остается в кругу. Оставшийся без места становится водящим.

• Подвижная игра «Третий лишний»

Задачи: развивать ловкость, быстроту, воспитывать чувство коллективизма.

Описание: Участники прогуливаются по кругу парами, взявшись за руки. Расстояние между парами 1,5 — 2 метра. Двое водящих, один из которых убегает, другой догоняет. Убегающий игрок в любой момент может встать впереди любой пары. В этом случае, задний игрок пары, перед которой он встал, становится тем, кого догоняют. Если все же игрока удалось догнать и осалить, то водящие меняются ролями.

• Игра «Перестрелка»

Задачи: развивать ловкость, внимательность, быстроту реакции.

Описание: проводится игра на волейбольной площадке. Отступив на 1,5 метра от лицевой линии внутрь зала, проводится параллельная ей линия, чтобы образовалось нечто вроде коридора. На другой стороне также проводится дополнительная линия.

Участники делятся на две команды, каждая из которых размещается на своей половине площадки от средней линии коридора. В обоих командах необходимо выбрать капитана. Заходить на территорию соперника нельзя. Каждый игрок, у которого оказался мяч, старается попасть им в своего соперника, не заходя при этом за среднюю линию. Засаленный игрок отправляется в плен и находится там до тех пор, пока игроки его команды не перекинут ему в руки мяч. После этого игрок возвращается в команду.

Подвижные игры на прогулке

Гуляя с детьми в детском саду или на продленке в начальной школе, воспитателю нужно чем-то занять детей: отличным решением является организация подвижных игр во время прогулки. Сначала воспитатель знакомит детей с различными играми, а в дальнейшем дети сами, разделяясь на группы, смогут решить, в какую игру они хотят играть. Игры на свежем воздухе оказывают благотворное влияние на развитие детского организма и укрепление иммунитета. И время прогулки летит незаметно.

Перед началом игры воспитателю нужно обратить внимание на состояние игрового поля: нет ли лишних предметов, осколков и всего того, что может помешать детям играть и создаст травмоопасную обстановку — к сожалению, не только на улице, но и на площадке школы или детского сада можно найти много мусора.

Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по звуковому сигналу, закреплять навык построения в колонну. Упражнять в ходьбе, беге друг за другом.

Описание: Дети строятся в колонну. Первый ребенок в колонне представляет собой паровоз, остальные участники — вагоны. После того, как воспитатель дает гудок, дети начинают двигаться вперед (без сцепления). Вначале медленно, затем — быстрее, постепенно переходя на бег, произносят «Чу — чу — чу!». «Поезд подъезжает к станции», — говорит воспитатель. Дети постепенно замедляют темп и останавливаются. Воспитатель вновь дает гудок, движения поезда возобновляется.

• Подвижная игра «Жмурки»

Задачи: воспитание ловкости, выработка умения ориентироваться в пространстве, наблюдательности.

Описание: для проведения игры необходимо свободное пространство. Выбирается водящий, которому завязывают глаза и выводят на середину площадки. Водящего поворачивают несколько раз вокруг собственной оси, после чего он должен поймать любого игрока. Пойманный становится водящим.

• Игра «День и ночь»

Задачи: упражнять в беге в разных направлениях, действовать по сигналу.

Описание: Все участники делятся на две команды. Одна команда «день», другая — «ночь». Посередине зала чертится линия или кладется шнур. На расстоянии двух шагов от проведенной линии, спиной друг к другу стоят команды. По команде ведущего, например, «День!» команда с соответствующим названием начинает догонять. Дети из команды «ночь» должны успеть убежать за условную черту, пока их не успели запятнать соперники. Побеждает та команда, которая успеет запятнать большее количество игроков из противоположной команды.

• Игра «Корзинки»

Задачи: упражнять в беге друг за другом, развивать скорость, быстроту реакции, внимательность.

Описание: Выбираются двое ведущих. Один из них будет ловцом, другой — беглецом. Все оставшиеся участники делятся на пары и берутся за руки, создавая что-то наподобие корзинки. Игроки разбегаются в разные стороны, а ведущие разделяются, ловец пытается догнать беглеца. Беглец должен бегать между парами. Корзинки не должны поймать беглеца, а для этого он называет имена участников корзинки, к которой подбегает.

• Игра «Хватай, убегай»

Задачи: развивать у детей умение выполнять действия по сигналу.

Описание: Воспитатель находится в центре круга. Кидает мяч ребенку и называет его имя. Этот малыш ловит мяч и кидает его обратно взрослому. Когда же взрослый кидает мяч вверх, все дети должны убежать в «свое» место. Задача взрослого — попытаться попасть в убегающих детей.

В этой статье мы привели 29 подвижных игр с подробным описанием правил игр. Надеемся, что данный материал поможет организовать игры детей в школе на переменах и уроках физической культуры, на прогулке в ДОУ и ГПД.

Составитель : Оксана Геннадьевна Борщ, учитель начальных классов, заместитель директора по воспитательной работе.

Береги руки

Играющие образуют круг, стоя на расстоянии одного шага друг от друга. Воспитатель назначает одного водящего, который становится в середине круга.

Дети вытягивают руки вперед ладонями вверх.

По сигналу воспитателя: «Береги руки!» водящий старается коснуться ладоней одного из играющих.

Как только стоящий в кругу ребенок заметит, что водящий хочет коснуться его рук, он тотчас прячет их за спину.

Те дети, до ладоней которых дотронулся водящий, считаются проигравшими. Когда появятся 2-3 проигравших, водящий выбирает вместо себя другого ребенка (но не из числа проигравших) и меняется с ним местом.

Волшебное слово

Водящий показывает различные движения и обращается к играющим со словами: «Поднимите руки, стойте, присядьте, встаньте на носочки, шагайте на месте…» и т. д.

Играющие повторяют движения лишь в том случае, если водящий добавит слово «пожалуйста». Тот, кто ошибается, выходит из игры.

Горячие руки

Дети образуют круг.

Водящий встает в центре круга. Стоящие вокруг него играющие поднимают руки до уровня пояса и держат их ладонями вверх.

Водящий стремится осалить кого-нибудь по ладони. Играющие, спасаясь, быстро опускают руки. Тот, кого водящий осалит, становится водящим.

Если играющих много, водящими могут быть два, три человека. Играющие могут и не убирать руки, а поворачивать их ладонями вниз.

Игра проходит живее, когда водящий пытается быстро перемещаться по кругу в разных направлениях.

Зеваки

Дети образуют круг и идут по кругу друг за другом.

По сигналу водящего: «Стоп!» останавливаются, четыре раза хлопают в ладоши, поворачиваются на 180° и начинают движение в обратную сторону. Совершивший ошибку выходит из игры.

Земля, вода, воздух

Дети садятся в круг или в ряд.

Ведущий ходит между ними и, указывая по очереди на каждого, произносит слово: «Вода!». Ребенок, на которого он указал, должен назвать рыбу или животное, которое живет в воде.

Если водящий произнес слово «земля», ребенок называет того, кто живет на земле, если названо слово «воздух» — того, кто летает.

Золотые ворота

Назначаются двое ведущих. Они встают, взявшись за руки, и поднимают их вверх, показывая ворота. Все остальные участники проходят через ворота, проговаривая:

Золотые ворота

Пропускают не всегда.

Первый раз прощается,

Второй раз — запрещается,

А на третий раз

Не пропустим вас.

Ведущие опускают руки по окончании стиха. Перед кем закрылись ворота, тот участник встает вместе с ведущими, поднимают руки.

Игра продолжается до тех пор, пока все участники не превратятся в ворота.

Ипподром

Лошадка бежит, бежит. (Хлопаем руками по коленкам.)

Лошадка идет по траве. (Трем ладошки рук.)

А тут барьер (Набираем воздух в рот и ударяем по щекам.)

И еще барьер…

Действия меняются. Игра повторяется несколько раз.

Краски

Дети выбирают «хозяина» и двух «покупателей», все остальные играющие — «краски».

Каждая краска придумывает себе цвет и тихо называет его хозяину. Когда все краски выберут цвет, хозяин приглашает одного из покупателей.

Покупатель стучится:

— Тук-тук!

— Кто там?

— Покупатель.

— Зачем пришел?

— За краской.

— За какой?

— За голубой.

Если голубой краски нет, хозяин говорит:

Иди по голубой дорожке,

Найди голубые сапожки,

Поноси да назад принеси!

Если же покупатель угадал цвет краски, он забирает краску себе.

Подходит второй покупатель, разговор с хозяином повторяется. Так покупатели проходят по очереди и разбирают краски.

Выигрывает покупатель, который угадал больше красок.

При повторении игры он выступает в роли хозяина, а покупателей выбирают играющие.

Покупатель не должен повторять дважды один и тот же цвет краски, иначе он уступает свою очередь второму покупателю.

Колечко

Дети стоят в кругу, а водящий — внутри круга. Он держит в ладонях колечко, которое незаметно пытается передать кому-либо из ребят. Ладошками, сложенными в лодочку, водящий по очереди раскрывает ладошки детей. Дети внимательно следят за действиями водящего и своих товарищей. А тот, кому досталось колечко, не выдает себя.

По сигналу водящего: «Колечко, колечко, выйди на крылечко!» — ребенок с колечком выбегает в центр круга. Он становится водящим.

Если дети заметили у него колечко до сигнала, то не пускают его в круг. Игру в этом случае продолжает прежний водящий.

Кружочек

Дети образуют круг, ходят хороводом и произносят:

Кру-кру-кружочек,

Сыграй во рожочек,

Раз, два, три —

Таня, перевернись ты!

Названная по имени девочка (мальчик) должна повернуться на 180°. Игра продолжается.

Кто ушел?

Дети стоят в кругу или полукругом.

Воспитатель предлагает одному из играющих запомнить тех, кто находится рядом (5—6 человек), а затем выйти из комнаты или отвернуться и закрыть глаза.

Один ребенок прячется.

Воспитатель говорит: «Отгадай, кто ушел?» Если ребенок отгадает, то выбирает кого-нибудь вместо себя. Если ошибется, то снова отворачивается и закрывает глаза, а тот, кто прятался, возвращается на свое место. Отгадывающий должен его назвать.

Кто приехал?

Дети стоят в кругу или врассыпную.

Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

Кто приехал? (Складывают вместе ладошки и пальцы обеих рук, 4 раза хлопают кончиками больших пальцев.)

Мы, мы, мы! (Кончики больших пальцев прижаты друг к другу и неподвижны, кончиками остальных пальцев быстро и одновременно хлопают 3 раза.)

Мама, мама, это ты? (Хлопают кончиками больших пальцев.)

Да, да, да! (Хлопают кончиками указательных пальцев.)

Папа, папа, это ты? (Хлопают кончиками больших пальцев.)

Да, да, да! (Хлопаем кончиками средних пальцев.)

Братец, братец, это ты?

Ах, сестричка, это ты? (Хлопают кончиками больших пальцев.)

Да, да, да! (Хлопают кончиками безымянных пальцев.)

Дедушка, а это ты?

Бабушка, а это ты? (Хлопают кончиками больших пальцев.)

Да, да, да! (Хлопаем кончиками мизинцев.)

Все мы вместе,

Да, да, да! (Хлопаем в ладоши.)

Лавата

Дети образуют круг.

Не держась за руки, дети двигаются приставными шагами сначала в одну, а при повторе слов — в другую сторону, произнося:

Дружно мы танцуем —

Тра-та-та, тра-та-та,

Танец наш любимый —

Это лавата.

Ведущий говорит: «Мои пальчики хороши, а у соседа лучше». Дети берут друг друга за мизинцы и повторяют слова с движениями вправо-влево.

Затем водящий дает другие задания:

Мои плечи хороши, а у соседа лучше.

Мои уши хороши, а у соседа лучше.

Мои глазки хороши, а у соседа лучше.

Мои щеки хороши, а у соседа лучше.

Моя талия хороша, а соседа лучше.

Мои коленки хороши, а у соседа лучше.

Мои пятки хороши, а у соседа лучше.

Ладошки

Двое играющих становятся друг против друга.

Играющие одновременно хлопают в ладоши, а потом соединяют ладони перед собой (правую с левой, левую с правой). Потом ладони соединяют накрест — правую с правой, левую с левой. Затем хлопок — и снова ладони вместе.

Сначала движения проделываются медленно, а потом все быстрее и быстрее до тех пор, пока ладони не спутаются. Тогда игра начинается сначала.

Лягушка

Положить руки на пол (стол). Одну ладошку сжать в кулак, другую положить на плоскость стола.

Одновременно менять положение рук. Усложнение упражнения состоит в ускорении.

Мы по Африке гуляли

Дети стоят в кругу или врассыпную.

Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

Мы по Африке гуляли (Топаем ногами.)

И бананы собирали. (Изображают, как собирают бананы.)

Вдруг огромная горилла (Обводим большой круг руками.)

Чуть меня не раздавила. (Стучим правой, левой рукой по груди.)

Маме дам, папе дам (Стучим по правому, затем по левому колену.)

И себя не обделям. (Стучим правой, левой рукой по груди.)

Дети стоят в кругу или врассыпную.

Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

Десять, девять, (Хлопают в ладоши.)

Восемь, семь, (Шлепают по коленям.)

Шесть, пять, (Хлопают.)

Четыре, три, (Шлепают.)

Два, один. (Хлопают.)

Мы с мячом (Прикрывают глаза то внутренней, то внешней стороной ладони.) Играть хотим.

Только надо

Нам узнать: (Хлопают на каждое слово.)

Мяч кто будет (Топают на каждое слово.)

Догонять. (Приседают.)

Найди и промолчи

Дети стоят в шеренге лицом к воспитателю.

Он предлагает им повернуться и закрыть глаза, а сам в это время прячет какой-нибудь предмет.

По разрешению воспитателя дети поворачиваются, открывают глаза и приступают к поискам спрятанного предмета. Нашедший предмет подходит к воспитателю и тихо, на ухо говорит, где он его нашел. Если ребенок сказал правильно, он отходит в сторону.

Игра продолжается до тех пор, пока все дети не найдут предмет.

Низко — высоко

Дети стоят в кругу.

Взрослый говорит: «Украсили мы елочку разными игрушками, а в лесу елочки разные растут: широкие, низкие, высокие, тонкие. Я скажу:

«Высокие» — поднимайте руки вверх;

«Низкие» — приседайте и руки опускайте;

«Широкие» — делайте круг шире;

«Тонкие» — делайте круг уже.

Игра проходит веселее, если взрослый старается запутать детей.

Почта

Игра начинается с переклички водящего с игроками:

— Динь, динь, динь!

— Кто там?

— Откуда?

— Из страны сказок.

— А что там делают?

— Умываются (танцуют, рисуют, бегают, причесываются, приседают, улыбаются и т. д.).

Играющие имитируют или выполняют названное действие.

Пять имен

Дети делятся на две команды.

Двое играющих, мальчик и девочка (представители двух команд), становятся рядом перед двумя линиями.

По сигналу они должны пройти вперед (сначала один, потом другой), сделав пять шагов, и на каждый шаг без малейшей ошибки, запинки (не нарушая ритма) произнести какое-нибудь имя (мальчики — имена девочек, девочки — имена мальчиков). Это на первый взгляд простое задание, на самом деле выполнить не так-то просто.

Можно назвать пять других слов (животные, растения, предметы домашнего обихода и т. п.). Имен множество, но подобрать пять имен и произнести их одно за другим без промедления в ритме шага сумеет не каждый.

Побеждает тот, кто справится с этой задачей или сумеет назвать больше имен.

Съедобное — несъедобное

Дети стоят в кругу.

Водящий произносит слово и бросает мяч играющему.

Если слово обозначает еду (фрукты, овощи, сладости, молочные, мясные и другие продукты), то ребенок, которому бросили мяч, должен поймать его («съесть»). Если слово обозначает несъедобный предмет, мяч не ловится.

Ребенок, не справившийся с заданием, становится водящим, называет задуманное слово и бросает мяч кому-либо.

Тик — так — тук

Дети стоят врассыпную.

Воспитатель подает сигнал: «Тик!» — дети делают наклоны влево- вправо; по сигналу: «Так!» — останавливаются, а по сигналу: «Тук!» — подпрыгивают на месте. Тот, кто ошибся, выходит из игры. Сигналы повторяются 5—8 раз. Последовательность сигналов должна меняться.

По окончании игры следует отметить самого внимательного игрока.

Три, тринадцать, тридцать

Выбирают водящего. Играющие становятся по кругу и размыкаются на вытянутые руки. Водящий стоит в центре круга. При первом проведении игры желательно, чтобы водящим был воспитатель.

Педагог объясняет, что если он скажет: «Три» — все играющие ставят руки в стороны; если он скажет: «Тринадцать» — все ставят руки на пояс; если он скажет: «Тридцать» — все поднимают руки вверх (можно выбрать любые движения).

Воспитатель быстро называет то одно, то другое движение. Игрок, допустивший ошибку, садится на пол. Когда в кругу останутся 1 —2 игрока, игра заканчивается; объявляются победители.

Свободное место

Играющие сидят в кругу.

Воспитатель вызывает двух рядом сидящих детей. Они становятся спиной друг к другу и по сигналу: «Раз, два, три — беги!» — бегут в разные стороны за кругом, добегают до своего места и садятся.

Взрослый и все играющие отмечают, кто из ребят первым занял свободное место.

Затем воспитатель вызывает других двух ребят, игра повторяется.

Сиди, сиди, Яша

Дети образуют круг.

В центре круга ребенок с завязанными глазами. Остальные играющие, взявшись за руки, идут по кругу и произносят:

Сиди, сиди, Яша,

Под ореховым кустом.

Грызи, грызи, Яша,

Орешки каленые

Милому дареные.

Дети останавливаются и хлопают в ладоши:

Чок, чок, пятачок,

Вставай, Яша-мужичок.

Ребенок-водящий встает и медленно кружится внутри круга.

Где твоя невеста,

В чем она одета,

Как ее зовут

И откуда привезут?

С последними словами «Яша» идет к детям, выбирает любого ребенка, ощупывает его и пытается угадать, кого он нашел, описать его одежду и назвать по имени.

Угадай, что делали

Дети стоят в кругу или врассыпную. Воспитатель выбирает одного ребенка, который отходит от всех играющих на 8—10 шагов и поворачивается к ним спиной. Он должен отгадать, что делают играющие.

Дети договариваются о том, какое действие они будут изображать. По слову воспитателя: «Пора!» водящий поворачивается, подходит к играющим и говорит:

Здравствуйте, дети!

Где вы бывали?

Что вы видали?

Дети отвечают:

Что мы видели — не скажем,

А что делали — покажем.

Если водящий угадывает, он выбирает вместо себя другого ребенка. Если он отвечает неправильно, игра повторяется с тем же водящим.

Хлопки

Дети свободно двигаются по залу (площадке).

На один хлопок водящего они должны подпрыгнуть, на два хлопка — присесть, на три хлопка — встать с поднятыми вверх руками (или любые другие варианты движений).

Все дети изображают какое-нибудь действие, например, играют на гармошке, скачут на лошадках и т. д. Водящий отгадывает изображаемое действие. Если водящий не отгадал, то он проигрывает. Дети говорят ему, что они делали, и придумывают новое действие. Водящий отгадывает снова.

Затем выбирается другой водящий, игра повторяется.

Чистюли

Дети стоят в кругу или врассыпную.

Игры с ребенком 3 лет (дома) — ПОЛЯНКА

Игры играют важнейшую роль в развитии малыша. Они  доставляют ребёнку большое удовольствие, учат соблюдать правила, развивают моторику, мышление. Через игру он познаёт мир, поэтому необходимо постараться подобрать такие игры, чтобы они носили ещё и развивающий характер.

Как правило, на улице, на детской площадке в компании сверстников дети сами находят себе игру, распределяют роли и взрослым остаётся лишь присматривать и решать возникающие иногда конфликты.

А что делать дома в морозные или ненастные дни, когда ребёнок временно не посещает детский сад? Чем  занять ребёнка? Можно, конечно, включить ему мультики, или дать планшет, но будет ли от этого польза?

Во что поиграть с ребёнком дома?

С детьми до 3-х лет можно организовать следующие занятия:

• рисунки восковыми карандашами или пальчиковыми красками
• обводить ладошку ребёнка
• убрать знакомые игрушки в мешочек, ребёнок угадывает на ощупь
• лепка из теста
• строить башню из кубиков (один на другой), как можно выше, пока она не рухнет (последний момент, почему-то, особенно радует детей)
• отгадывать, в какой руке игрушка
• разучивание названий цветов (на примере цветных карандашей или машинок)
• игры с рамками-вкладышами
• положить 5 игрушек (например, киндер-сюрпризов), ребёнок отворачивается, и Вы убираете одну, ему нужно угадать, какой нет

Когда ребёнок в ванной, игры с водой:

• переливать воду из пластмассового стаканчика в ведёрко
• сачком (совком, ложкой) ловить игрушки из воды
• рыбалка (есть такие игрушки: удочка и рыбки с магнитиками)
• набрать воды ложкой в пластмассовый стаканчик
• пускать кораблики

После 3-х лет:

• рисование красками
• рисование одного и того же предмета разными руками
• игра в лото или детское домино, шашки, пазлы
• магнитная азбука
• игры с набором геометрических фигур
• раскраски, лепка из пластилина
• настольные игры
• игры с кубиком и фишками
• кегли (детский боулинг)
• кубики Никитина
• измерить своими шагами комнату
• разделить мягких животных на диких и домашних

Можно вспомнить игры нашего детства: «горячо — холодно», «съедобное — несъедобное».

Для развития мелкой моторики (только после 3-х лет!):

• выкладывание «колодца» из палочек
• составление рисунка из спичек (палочек)
• собрать узор из пуговиц
• смешать бусины (пуговицы) разных цветов и разложить их
• нанизать бусины на леску
• застёгивать и расстёгивать пуговицы
• игры со шнуровкой

Ролевые игры: в школу, в детский сад, доктора, парикмахера, повара, в домик или магазин.

Для физического развития:

• ходить на четвереньках
• ходить «гусиным шагом»
• пройти с книгой (или мягкой игрушкой) на голове
• занятия на шведской стенке
• волейбол воздушным шариком

В возрасте 3-х лет ребенок стремится познавать что-то новое. В этом возрасте вырабатывается своеобразное собственное мышление, которое необходимо поддерживать. Данные игры помогут развить детскую логику: 

Собрать правильно

Это очень простая игра, которая у взрослого не отнимет много времени, так как ее можно проводить параллельно с работой на кухне. Достаньте и поставьте на детский низкий стол или на пол кастрюли и положите рядом с ними вперемежку крышки. Попросите ребенка подобрать к каждой кастрюльке свою собственную крышку, чтобы она подошла по размеру и цвету. Можно кроме кастрюль поставить небьющиеся пластиковые или металлические банки, и тогда игра удлинится. Игра с воздушными шариками. Покажите ребенку, что, если надуть шарик, и его не завязать, то он выпустит весь воздух и сдуется. Спросите у малыша, как он думает, почему это произошло. Если он выдвигает какие-то версии, внимательно выслушайте его и поправьте, если он не прав, и постарайтесь похвалить, если в его рассуждениях есть определенная логика (пусть даже и неверная). Расскажите истинную причину (доступную детскому пониманию), почему шарик сдувается, и почему его нужно завязать ниткой, чтобы надутый воздух остался внутри. Чтобы закрепить знания, нарисуйте на бумаге шарики, вместе с ребенком изобразите, как выходит воздух из незавязанного шарика – в виде тонких штрихов, клубочков и т.п. Подрисуйте к нарисованным шарикам ниточки. А потом можно поиграть с настоящим шариком, показывая, какой он легкий, и как красиво летает.

Обрисовка контура

Нарисуйте на листе контуры листьев разных деревьев и попросите малыша указать контур, который принадлежит определенному листку. Для этого возьмите несколько листков с разных деревьев, как с характерным профилем – дуб, рябина, так и со схожими листками – липа, береза и т.д., положите их рядом с нарисованными контурами. Если ребенок затрудняется выбрать, подскажите ему, как можно точно подобрать – приложить листик к нарисованному контуру и посмотреть, совпадают ли все линии. Потом можно порисовать листья от руки, глядя на них, или обвести их контуры. Потом можно обвести контур руки ребенка, контур карандаша, чашки, других фигурных предметов.

Подбери подходящую вещь

В эту игру можно играть дома, она не отнимет время у взрослого, зато даст возможность ребенку научиться сопоставлять предметы и требования к ним. Например, попросите малыша найти среди кастрюль на кухне такую, которая была бы больше какого-то предмета (покажите этот предмет), но меньше другого предмета (покажите этот предмет). Задайте дополнительные условия: например, чтобы эта кастрюля не имела зеленых рисунков, но имела красные. Это задание может касаться чашек, различных банок или других предметов, — тут главное, чтобы были похожие вещи, но отличающиеся тем или иным свойством – размером, цветом, формой и т.п. Можно попросить по такому же принципу подобрать книгу на полке – чтобы она была меньше такой-то книги, но больше такой-то, тоньше этого размера, но толще вот этого, чтобы на обложке были нарисованы звери, но не было людей и так далее.

Сколько по сколько

Задайте ребенку задачу – как разделить на всех членов семьи имеющиеся фрукты или конфеты. Если в семье много людей, или должны прийти гости, можно расставить стулья по количеству гостей и сказать: тут будет сидеть тот-то, тут – тот-то. Предложите отложить в тарелку столько конфет или других угощений, сколько будет гостей. Когда ребенок будет откладывать угощение на тарелку, предложите ему называть по имени каждого гостя, а сами добавляйте цифры по порядку: бабушка – один, папа – два, дедушка — три, сестренка – четыре, братик — пять и так далее. Не страшно, если число гостей будет больше десяти, цифры называть можно, тем более, что их можно часто повторять и по другому поводу – например, считать кошек во дворе или голубей на крыше.

Овощная геометрия

Понаблюдайте вместе с ребенком за формой овощей и фруктов, а также разных продуктов: например, арбуз, дыня похожи на шар, морковка на конус, буханка хлеба похожа на призму, баклажан – на большую каплю, кабачок напоминает цилиндр. Покажите ребенку срез каждого продукта и объясните, что в срезе шара будет круг, в срезе призмы – прямоугольник или квадрат, срез кабачка тоже даст круг, так же как и срез морковки. Пусть он попробует с зарытыми глазами на ощупь определить, какой продукт он держит. Покажите также продольный разрез продукта, укажите, что срез поперек отличается от продольного среза. Если ребенок попросит нарезать овощи под углом, покажите ему, что будет в срезе в этом случае. Вкусные фрукты дайте ребенку съесть, чтобы он получил удовольствие от занимательной «фруктометрии».
 

10 игр в компании друзей

Чем вы занимаетесь на домашних вечеринках, когда закуски съедены, а напитки выпиты? Можно танцевать, а можно играть в веселые игры. Так вы еще лучше узнаете друг друга, а некоторые из хорошо знакомых вам людей откроют новые грани своих характеров. Кроме того, игры — отличный способ познакомиться с новыми людьми, попавшими в вашу компанию, за короткий срок.

Количество игроков в каждой из предложенных игр от 5 до 12 человек. Начнем с трех игр-«ледоколов». Это игры, которые мгновенно создают доверительную атмосферу и хорошее настроение в компании. Часто их используют на психологических тренингах для знакомства и сплочения коллектива, но они отлично подойдут и тем, кто давно знаком.

Электрический ток

Если пространство позволяет, все становятся в круг, берут друг друга за руки. Один из гостей (ведущий) стоит в центре и внимательно следит за происходящим. Один из игроков сжимает руку соседа справа или слева, тот передает «пожатие» следующему в цепочке. Стоящий в центре круга подает команду: «Стоп!». В этот момент игра останавливается, а ведущий должен отгадать — на ком остановился импульс-пожатие. Если угадал — вступает в круг, а тот, кого угадали, становится ведущим.

Мои соседи

Начинающий игру говорит «я», добавляя к своему имени прилагательное, которое его характеризует. Обязательное условие: это прилагательное должно начинаться с той же буквы, что и имя. Например, «Я — Анна активная», «Я — Зинаида задорная», «Я — Илья интеллектуальный». Следующий игрок повторяет то, что сказал первый: «Он — Илья интеллектуальный, а я…», и добавляет свое имя и характеристику. Так, пока круг не замкнется.

В двух словах

Половина из компании (можно разбить по гендерному принципу, например, все мужчины) берут по бумажному листу, на котором записывают некоторые сведения о себе. Например, жизненный девиз, предпочтения в одежде, некоторые внешние характеристики (цвет волос, глаз), черты характера. Листки перемешивают. Представители другой половины компании по очереди достают листы и по написанному определяют, о ком идет речь.

Далее — две быстрые языковые игры.

Тихие ассоциации

Первый игрок говорит на ухо соседу слово. Участник должен быстро сказать на ухо следующему соседу первую пришедшую в голову ассоциацию к этому слову. Следующий игорок говорит ассоциацию к услышанному, и так далее. Пока слово снова не вернется к первому игроку. Это и есть тот случай, когда из «мухи» может получиться «слон».

Шляпа или громкие ассоциации

Каждый из игроков придумывает определенное количество слов: от 5 до 10. Их записывают на листках и кладут в шляпу. Далее все игроки по очереди достают листок со словом и за ограниченное время (например, три минуты) должны объяснить написанное слово с помощью пантомимы, рисунка. Задача остальных — отгадать слово.

Еще две игры на знания и эрудицию.

Бесславные ублюдки

Возможно, эта игра называется по-другому, но поскольку она стала популярна после одноименного фильма, будем называть ее так. Каждый из участников на клейком стикере пишет имя известного человека и передает соседу. Игра получится только в том случае, если сосед не видит, что написано на бумаге, а сразу прикрепляет ее на лоб, лацкан пиджака и т.д. Далее каждый должен отгадать, кем он является в игре. На его вопросы отвечают «да» или «нет». Можно загадывать не только известных людей, но и известные предметы. Например, статую Свободы в Нью-Йорке. Отгадывать становится еще веселее.

Первая буква

Игрок (ведущий) загадывает слово и говорит букву, на которую оно начинается. Задача остальных игроков отгадать это слово по каждой следующей букве. Для этого они загадывают слова на первую букву слова, которую им озвучил первый игрок и спрашивают о них ведущего. Например, если первая буква слова «к», игроки спрашивают: «Это не животное?». Ведущий должен назвать животное на «к». Если ведущий не может ответить на вопрос, он называет следующую букву. Затем следующую. И так, пока слово не будет угадано.

Две забавных игры нашего детства.

Глухие телефончики

Ведущий загадывает слово и шепчет его на ухо ближайшему соседу. Тот, не переспрашивая, шепчет услышанное слово следующему игроку, тот — следующему. И так, пока круг не замкнется. Затем слова (первое и последнее) сверяются. Игра на то, насколько внимательно вы слушаете друг друга. Ну и на хороший слух, тоже.

Фанты

Каждый из гостей берет какой-то небольшой предмет, который становится его символом: конфету, зеркальце, расческу, платок. Эти фанты складывают в шляпу, и один ведущий, сидящий спиной к гостям, раздает задание на каждый из фантов: спеть песню, придумать стихотворение, станцевать, признаться в любви, произнести текст, состоящий из слов на одну букву. Получается небольшой веселый домашний концерт собственными силами.

И наконец, одна тактильная игра.

Узнай меня

Несколько человек из компании садятся в ряд. Одному из гостей завязывают глаза. Он по одной из частей тела (кисти руки, волосам, ноге, локтю) должен отгадать, кто перед ним.

Веселого вам времяпрепровождения!

Попробуйте и другие игры для большой компании:

12 простых игр, которые точно понравятся всей семье

Две первые недели мая — время семейного единения: вы едете в машине на дачу, летите на самолёте, остаётесь вместе дома и идёте гулять в парк. Наш постоянный автор и мама троих детей Ксения Букша придумала множество вариантов, во что можно поиграть всем вместе, чтобы было и весело, и даже полезно.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

Я редко играю со своими детьми: обычно они занимают себя сами, а я больше люблю с ними болтать или ходить гулять. Но кое-что есть в запасе и у меня — а может, это пригодится и вам.

Очень смешная игра для большой компании. Один («профессор») выходит, а остальные загадывают слово. Профессор возвращается, встаёт лицом к «аудитории», прячет руки за спину, а ещё один игрок встаёт ему за спину и просовывает собственные руки вперёд так, чтобы казалось, что это руки профессора.

Профессор начинает лекцию («Темой нашей сегодняшней лекции будет…»), а руки стараются подсказать жестами загаданное слово. По этим жестам он пытается понять, про что, собственно, должен говорить. На роль профессора хорошо выбирать человека с подвешенным языком, тогда будет особенно смешно. Если профессор начинает угадывать, руки изображают одобрение, а если нет — отрицательно машут. И так до тех пор, пока профессор не угадает. Аудитория обычно загибается со смеху (и может задавать наводящие вопросы).

---

Эту игру придумал мой старший сын. Она предельно проста: первый игрок говорит какую-либо букву, второй присоединяет к ней другую букву спереди или сзади, не заботясь о смысле. Потом следующий игрок (или снова первый) присоединяет ещё одну букву или пробел… И так, пока у кого-нибудь не закончится память. Получается, например: З — ЗЫ — ВЗЫ — ГВЗЫ — О ГВЗЫ — … — АКВГОВ ЭРО ГВЗЫМДРЛБ АУ… Звучит странно, но игра увлекательная и очень смешная.

---

Один из вас инопланетянин и ничего на этой планете не знает. А другой проводит экскурсию и должен ему всё-всё объяснить, описать и рассказать. Инопланетянин тычет в самые простые предметы и задаёт вопросы: «Ой, а это что у вас? А зачем?» Землянин должен попытаться ему объяснить. Инопланетянин может по ходу дела комментировать — а у нас на планете это делается совсем не так, а вот так. Вдумчивая философская игра, помогающая по-новому взглянуть на привычные вещи.

---

Ну кто не знает этой игры! Перебрасывая друг другу мяч, нужно называть пять, десять или сколько угодно однородных предметов. Но не все знают, что эта игра может стать суперувлекательной, если усложнять её темы в зависимости от возраста участников. Например, с подростками можно играть «Я знаю десять приветствий на разных языках», взрослые задают друг другу крепкие орешки вроде «Я знаю десять фильмов фон Триера». А для пятилетки сойдёт и «Я знаю пять пород деревьев», «Я знаю пять столиц разных стран». Игра может стать очень смешной, если придумывать занятные вопросы. «Я знаю пятнадцать рифм на слово „Европа“». Бросание мяча придаёт происходящему особую живость.

---

Если вы собираетесь поехать туда, где найдётся много камешков, можно заранее взять с собой гуашь и покрасить их в разные цвета. Выкладывайте из них картинки и фотографируйте — будет что вспомнить! Можно придумать серию заданий: например, выкладывать улиток, мандалы или рожицы с разными эмоциями. Очень медитативное занятие, которое помогает перезагрузить мозг.

---

Вы наверняка слышали про эту игру, которая очень популярна среди детей и подростков. Водящего спрашивают: «Правда или действие?» Если он выбирает правду, то каждый может задать ему вопрос, на который водящий должен ответить максимально откровенно. Если выбирает действие — должен выполнить задания, которые дают ему другие игроки. Потом водит следующий. (Если играете в эту игру за рулём, не давайте водителю задание закрыть глаза!)

---

Можно склеить вместе несколько ватманов или взять остатки от рулона обоев, положить на пол и вместе рисовать на этом мир — дороги, реки, города, леса, животных, разбойников. Каждый начинает со своего угла, а когда дело доходит до центра, приходится договариваться.

Однажды мы рисовали комиксы с человечками — одну картинку я, другую ребёнок. Качество изображения не так важно, как лихие повороты сюжета — взрывы, погони, неожиданные появления персонажей.

---

У моих детей был период, когда они пытались снимать фильмы. Вы тоже можете этим заняться. Особенно прикольно, если в нашем распоряжении больше двух человек (например, мама и двое детей). Лучше заранее придумать простой, но захватывающий сценарий. Например, разбойник поймал принцессу-лису, привязал к дереву и собрался зажарить, но той с помощью хитрости удалось ускользнуть от него. Из подручных материалов создаём грим и костюмы (чем вычурнее, тем лучше). А дальше включаем камеру и импровизируем. Подсказка: процесс важнее результата (но и посмотреть потом тоже интересно).

---

Типичное светское салонное развлечение для тех, кто умеет читать и держит дома хотя бы несколько поэтических сборников. Берём эти книги и нумеруем их от 1 до 6. Кидаем кубик и смотрим, какой поэт выпал, а потом загадываем страницу. Другой игрок (например, следующий по часовой стрелке) должен с выражением прочитать стихи, расположенные на этой странице, тому, кто загадал. Потом игроки меняются ролями.

---

Для тех, кому хочется попрыгать и подвигаться. Что нужно: асфальт, стена, некрупный мяч. В классическом варианте десяточек мы кидаем мяч об стену и ловим его десятком разных способов:

• 10 раз просто так;
• 9 раз после отскока;
• 8 раз кидаем правой, ловим левой;
• 7 раз — наоборот;
• 6 раз бросаем из-под ноги и ловим;
• 5 раз — из-под другой ноги и другой рукой;
• 4 раза — пропускаем мяч между ног;
• 3 раза — бросаем и успеваем дважды хлопнуть;
• 2 раза — бросаем и успеваем трижды хлопнуть;
• бросаем, оборачиваемся вокруг себя и ловим.

Кто прошёл все десять — начинает заново, но уже с девяти!

Бонус: попробуйте подбросить мяч как можно выше и успеть хлопнуть несколько раз. Получается пять или шесть? Теперь попробуйте хлопать и впереди, и позади себя.

---

Это игра и одновременно праздничное угощение. Помню, как в эту игру играл с нами папа на мой день рождения, когда в девяностых впервые в моей жизни появилось мороженое с разными вкусами.

Одной команде завязывают глаза, а другая пробует… ну, что угодно (смотря какой бюджет мы готовы выделить на эту игру) и угадывает, что именно они положили в рот. Важно, чтобы вкусы были похожие и чтобы перепутать было легко. Только осторожно! Дети могут взять и подложить вам что-нибудь не то.

---

Я не тревожный родитель. Поэтому такой квест провела ещё в позапрошлом году: вывезла двух своих одиннадцатилетних старших детей и их десятилетнего приятеля на машине в неизвестный им район города, выдала денег — и они добирались домой сами, по дороге покупая себе еду. Претензия ко мне была только одна: «Слишком легко!»

А на девятилетие сына придумала для него с приятелями квест по району: распечатала карты и попросила сфотографировать определённые точки. Игроки разделились на две команды… кто быстрее пройдёт свой маршрут? У нас победила дружба, интересно, что будет у вас.

Фото, иллюстрации: Shutterstock

Во что можно поиграть дома с детьми и всей семьей

Хорошая игра для всей семьи — это не только способ отлично провести время, но и прекрасная возможность побыть вместе и укрепить отношения. Будет здорово, если вашей семейной традицией станет играть вместе в определенный день недели.

В нашей подборке игр мы объединили самые разные развлечения — творческие, подвижные, на эрудицию. Здесь есть игры для большой семьи и варианты для двух-трех человек. Выбирайте по вкусу!

Музыкальный пинг-понг

В вашей семье любят петь, но караоке уже надоело? Вот вам неизбитый вариант: первый участник (определить его можно с помощью жребия) начинает петь любую песню. Все остальные должны как можно быстрее прервать поющего, начав петь свою песню, но начинаться она должна со слова, которое встречается в песне первого участника.

Как только кто-то вспоминает такую песню и начинает ее петь, первый участник замолкает. Теперь все остальные игроки должны перехватить инициативу у второго участника, который оказался быстрее всех — и так далее. Выигрывает тот, кто успел допеть свою песню до конца.

Веселый шифр

Если дети могут читать и писать, то можно им предложить заняться расшифровкой самых обычных слов — выигрывает тот, у кого получится быстрее, смешнее или нелепее.

Берем любое слово. Начать можно с 4-5 букв, а если вашим детям это покажется легкой задачкой, можно в качестве исходного шифра использовать сколь угодно длинные слова.

Например, нужно расшифровать слово «лопух». Каждая буква в нем — это начало слова в предложении. Один из вариантов — «Ложка Обманула Попугая, Улетела Хромая». Или — «Ленточкой Обернул Пышку Усталый Харитон». 

Нарисуй соседа

Для этой игры всем участникам нужно раздать по листу бумаги и карандашу. Установите таймер на одну, две или три минуты (договоритесь предварительно) — и начинайте рисовать. Каждый из игроков рисует портрет одного из участников, но так, чтобы тот не догадался, что рисуют его.

Время вышло? Рисунки передаются по кругу и каждый из участников подписывает сзади, на кого похож тот или иной рисунок. Когда рисунки возвращаются к своим авторам, остается проверить количество совпадений: выигрывает тот портретист, чей рисунок узнало большее количество участников.

Вариант игры для продвинутых художников: рисуйте не друг друга, а кого-то из известных людей.

Лазерный лабиринт

Как они это делают?! Мы всякий раз поражаемся тому, как ловко грабители в голливудских фильмах пробираются сквозь переплетения лазерных лучей охранной сигнализации, пытаясь добраться до тщательно скрываемой реликвии или произведения искусства. Попробуйте сами: кто знает, быть может это ваше призвание.

Идеальным местом проведения игры будет длинный коридор. Лазеры заменим на яркие нитки. Их можно закрепить на стенах с помощью малярного скотча. Чем причудливее будут переплетения «лазеров», тем интереснее и забавнее будет игра. А вместо древних артефактов можно использовать сувениры или сладости. Поверьте, подмены никто не заметит.

Крокодил

Всем известная и любимая игра. Прекрасно развивает воображение и актерские навыки. Играть в нее очень просто: один участник загадывает другому слово (или целую фразу, или название фильма — как договоритесь), чтобы он жестами объяснил его остальным.

Охота за сокровищами

«Охота за сокровищами» (Treasure Hunt), аналог отечественной игры «Холодно-горячо», пользуется невероятной популярностью в англоязычных странах: «сокровища» ищут в телевизионных проектах, на шумных вечеринках и в студенческих городках. «Охота за сокровищами» — отличный вариант и для семейных развлечений.

Суть игры: в помещении предварительно прячутся несколько мелких предметов, которые вносятся в список. Команда «охотников» должна найти все «сокровища», указанные в списке.

Жестких правил у этой игры нет. Организовать проведение Treasure Hunt можно самыми различными способами. Количество предметов, ограничения по времени, деление на команды — все это вы можете определить сами.

Один из возможных вариантов проведения «Охоты»: прячется всего одно, но очень ценное «сокровище» и несколько записок, в каждой из которых содержится подсказка, как найти следующую записку. И только в последней из записок игроки найдут завуалированное указание на местонахождение «сокровища». Подойдите к составлению подсказок творчески. Можно использовать загадки, ребусы, вопросы на эрудицию. Чем изобретательные будет ваш подход, тем занимательнее будет игра.

Угадай, кто

Приготовьте стикеры и ручки. Теперь каждый игрок должен написать на стикере имя любого известного персонажа. Например, «Пушкин», «Дюймовочка», «Эйнштейн» и т. п. Вариант, больше подходящий для детской аудитории — загадывать не персонаж, а любой предмет или животное. Теперь вам нужно поменяться стикерами по кругу и приклеить их к себе на лоб. Таким образом, слово, которое вам нужно угадать, видно всем, кроме вас. Каждый игрок может по очереди задавать вопрос, стараясь побыстрее угадать, что написано на его стикере. Например, «Я действительно существую?» или «Я мужчина?». Вопросы должны быть такими, на которые можно ответить «да» или «нет».

 

Читайте также:
Игры на природе для всей семьи: укрепляем иммунитет
Зимние игры для всей семьи
Как заниматься спортом всей семье: 5 советов

Игры с детьми 2-3 лет дома | Консультация (младшая группа):

Орлова Наталья Сергеевна

воспитатель ГБДОУ № 37,

Невского района,

 г. Санкт – Петербург

Игры с детьми 2-3 лет дома.

    Когда двухлетний малыш рычит, изображая тигра, крутит невидимый руль, будто бы он — машина, или качает куклу, все вокруг умиляется. Иногда даже начинают говорить о беззаботности детства, мол, можно бесконечно играть и ничего больше не делать.

    На самом же деле, детская игра – это сложное явление, такое себе развлечение с пользой. Являясь, по сути, дидактическим единственным инструментом в руках взрослого (родителя или воспитателя), игра всесторонне развивает ребенка в раннем детстве.

Значение игр в развитии детей 2 — 3 лет

     Если ребенку дать игрушки или какие-либо другие предметы, попросить его найти занятие, он обязательно его найдет. Возможно, малышу даже будет весело.     Но взрослый, который осознает ответственность воспитания ребенка 2 — 3 лет, обязательно поучаствует в игре, используя ее для достижения различных педагогических целей.

    У игр с детьми 2 — 3 лет могут быть следующие цели:

• Воспитание личностных качеств. В ребенка в раннем детстве понятия о добре и зле, плохом и хорошем только закладываются. И только в форме игры, ненавязчиво, ему можно объяснить, почему нужно быть доброжелательным, вежливым, скромным, трудолюбивым, ответственным, так далее, и нельзя быть грубым, жадным, эгоистичным, так далее.
• Социализация. Уже в два-три года в процессе игры ребенок начинает взаимодействовать со взрослыми и другими детьми. Играя, он учится общаться, дружить, договариваться, отстаивать свое мнение, находить выходы из различных спорных ситуаций.
• Формирование самооценки. Успехи в игре радуют ребенка, вселяют в него уверенность в собственных силах., повышают самооценку.
• Физическое развитие. Подвижные игры для малышей в раннем детстве способствуют укреплению у них навыков ходьбы, бега, учат их манипулировать с различными предметами, применять их по назначению, делаю их крепкими, выносливыми, способствуют формированию сильного иммунитета.
• Тренировка мелкой моторики. У ребенка 2 — 3 лет активно развивается устная речь. Любые игры с мягкими пазлами, кубиками, сортерами, конструкторами, мозаиками, прочее, во время которых малыш манипулирует с небольшими предметами, способствуют усовершенствованию умения говорить.
• Развитие различных психологических процессов: памяти, фантазии, восприятия, внимания, образного и логического мышления.

Режиссерская игра для детей 2 — 3 лет

    Впервые режиссерская игра появляется у ребенка в возрасте около двух лет.

В жизни это выглядит примерно так: двухлетнему мальчику дарят игрушечные грузовик и экскаватор. Он может долго сидеть ковре или в песочнице, манипулируя с ними. То, что для родителей кажется «возней» для него – настоящий сложный процесс.

     В процессе игры малыш:

1.     Придумывает сюжет. Обычно, он простой (стройка, посещение поликлиники, магазин, детский сад, мама и папа ухаживают за ребенком, прочее). Также, это может быть сюжет из мультика или сказки. Причем в раннем детстве дети редко отступают от оригинала, они не дополняют и не распространяют его.
2.     Распределяет роли и сам же их и выполняет. Актеры в его игре — игрушки или предметы – заместители (ковер – это море, диван – сцена, расческа – микрофон, прочее). Ребенок оживляет игрушки – двигает ими, озвучивает. Каждый персонаж в свое игре имеет свой собственный голос. Играя в семью, он озвучивает маму и папу, лает за собаку, рычит за тигра, копирует двигатель автомобиля. Голосом он старается передать эмоции.

Для полноценной режиссерской игры малышу нужны:

1. игровое пространство (столик, детская палатка, коврик, прочее)
2. мелкие игрушки, которые ребенку удобно держать в руках
3. декорации (кукольный дом, озеро, лес, автодорога, гаражи, зоопарк, прочее)

С ребенком 2 — 3 лет можно поиграть в такие режиссерские игры:

• «Моя семья»
• «В деревне у бабушки»
• «В магазине»
• «В зоопарке»
• «На детской площадке»

Сюжетно-ролевая игра для детей 2 — 3 лет

    Сюжетно-ролевая игра у детей 2 — 3 лет только зарождается. В силу возрастных психологических особенностей и несовершенства речи дети еще не могут полноценно общаться друг с другом, поэтому компаньонами по игровому процессу у них чаще являются родители.

     В первых сюжетно-ролевых играх ребенок копирует поведение взрослых, которые его окружают: мама ухаживает за малышом, серьезный папа ходит на работу, бабушка печет пирожки, дедушка что-то мастерит, старшие братья и сестры ходят в школу и делают уроки.
   Чуть позже малыш начинает играть в профессии, перевоплощаясь в доктора, повара, продавца, парикмахера, воспитателя в детском саду.

   

    С ребенком 2 — 3 лет можно поиграть в такие сюжетно-ролевые игры:

   ПРИМЕР: Сюжетно-ролевая игра «Семья».

Игровой инвентарь: кукла, кукольная одежда, кукольная посуда, кроватка с постелью, коляска, предметы – заместители.
Роли: мама, папа, ребенок.
Сюжет: мама качает, кормит и укладывает спать ребенка, готовит еду, накрывает на стол. Папа приходит домой с работы, кушает, играет с ребенком.. Семья отправляется на прогулку.

   

     ПРИМЕР: Сюжетно-ролевая игра «Прививка».

Игровой инвентарь: куклы, набор доктора и/или предметы-заместители
Роли: Врач, ребенок и его мама.
Сюжет: Мама приводит ребенка-куклу на прием к врачу. Доктор осматривает малыша, используя различные медицинские инструменты (слушает дыхание, проверяет глазки и ушки, меряет температуру), а после делает ему прививку.

     ПРИМЕР: Сюжетно-ролевая игра «Идем в магазин».

Игровой инвентарь: куклы, касса, игрушечные продукты, кукольная одежда, мелкие игрушки, игрушечные деньги, предметы-заместители.
Роли: Мама, малыш, продавец.
Сюжет: Мама с малышом отправляются за покупками. Заранее стоит оговорить, что именно им нужно купить. Они выбирают в магазине все, что им необходимо, спрашивают у продавца цену, рассчитываются за покупки.

Дидактические игры для детей 2 — 3 лет

     По сути, все игры, в которые играет ребенок в раннем детстве, чему-то его обучают. Но дидактические игры отличаются от других видов игровой деятельности тем, что инициируются не сами детьми, взрослым, с четко определенной целью – получить новые знания или закрепить ранее полученные.

    У ребенка в раннем возрасте в процессе дидактической игры формируется представление о:

• свойствах предмета (форме, цвете, размере)
• количестве предметов
• равенстве и отличии
• окружающем мире
• себе самом и своем собственном теле

     С малышом 2 — 3 лет можно поиграть в предметные, настольно-печатные или словесные обучающие игры.

     

     ПРИМЕР: Предметная игра, обучающая цветам «По домам».

Нужно: Три ящика или коробки, обклеенные цветной бумагой желтого, синего и красного цветов, фигурки животных, птиц, человечков, вырезанные из бумаги желтого, синего и красного цветов.
Ход игры: Перед малышом выставляют цветные коробочки. Фигурки из цветной бумаги перемешивают, выкладывают перед ребенком, просят его определить фигурку в ее «домик» такого же цвета, как она сама. Просят ребенка озвучить название цвета. Позже можно добавлять в игру новые цвета

     ПРИМЕР: Предметная игра, обучающая животным «Кто что ест».

Нужно: Лото с животными и их пищей.
Ход игры: Ребенку дают карточки с изображением диких и домашних животных, а также их пищей, и предлагают накормить каждого из них тем, что он любит больше всего. Например: мышка – сыр, курочка – зернышки, кошечка – сметана, прочее

     

     ПРИМЕР: Настольно-печатная дидактическая игра «Лишний предмет».

Нужно: Обучающие карточки или книги.
Ход игры: Малышу показывают картинки, на которых изображено от 3 до 5 предметов. Один из них по свойствам и характеристикам является лишним. Ребенок должен указать на него попытаться объяснить свой выбор.

     ПРИМЕР: Настольно-печатная дидактическая игра «Найди пару».

Нужно: Обучающие карточки или книги.
Ход игры: Ребенку показывают картинки с изображением парных предметов вразброс. Малыш должен соединить пары.

     ПРИМЕР: Словесная игра «Говорят животные».
Ход игры: Взрослый называет животное и просит малыша озвучить его. Потом они меняются ролями: взрослый воспроизводит голос животного и просит кроху назвать, кто же это говорит.

Настольные игры для маленьких детей

      Родителям очень повезло — выбор настольных игр для детей раннего возраста сегодня велик. Они должны быть крупными и состоять из 2 — 5 элементов.

• Очень хорошие для малышей мягкие пазлы, пазлы из плотного картона, пазлы на магнитах.
• Мозаики и соты. Так как эти игрушки содержат мелкие элементы, с детьми в раннем возрасте во время игры с ними обязательно должен присутствовать взрослый.
• Лото. Это могут быть игры на темы: «Кто чья мама», «Кто где живет», «Фрукты и овощи», «Транспорт», «Времена года», прочее.
• Домино. В такую игру можно играть всей семьей.
• Прочее. К этой категории можно отнести деревянные игрушки-вкладыши, лабиринты, различные головоломки для малышей.

Подвижные игры для малышей

     У детей в раннем возрасте жизнь – это бесконечное движение. И оно вовсе не бесцельное, как кажется некоторым взрослым. Играя в подвижные игры, ребенок:

• познает собственное тело и учится управлять им, координировать движение
  учится ориентироваться в пространстве
• укрепляет мышцы, улучшает кровообращение и дыхание
• укрепляет иммунитет
• развивается умственно

    Родители должны позаботиться о том, чтобы в процессе подвижной игры малыш был в безопасности. Также, несмотря на то, что в отличие от других видов игровой деятельности подвижная игра может продолжаться дольше, чем 10 минут, повторятся по нескольку раз, чрезмерное увлечение чревато перевозбуждением ребенка. Такой вид игры рекомендуется чередовать с другими видами деятельности.

    С детьми 2 — 3 лет можно поиграть такие подвижные игры:

     ПРИМЕР: Подвижная игра «Дождик, дождик, веселее!»

Ход игры: Принимать участие в игровой деятельности может один ребенок или несколько детей. Взрослый выбирает домик. Это может быть грибочек на площадке, диван дома или просто условно обозначенное место в квартире. Взрослый говорит: «Солнышко светит!». Дети выходят «на улицу», веселятся, бегают, прыгают. Взрослый говорит: «Кап-кап, дождик пошел!», дети должны спрятаться в «домике». Можно дополнить игру веселым стишком:

Дождик, дождик, веселей,
Своих капель не жалей!
Но по крыше не стучи,
Нам головки не мочи!

      ПРИМЕР: Подвижная игра «Мышеловка».
Ход игры: Детей должно быть как минимум 6. По жребию выбирают мышку. Если детей больше, мышек может быть две или три. Остальные малыши берутся за руки и водят хоровод. В это время «мышка» бегает туда-сюда у них под руками, то забегает в круг, то покидает его. По команде воспитателя круг – «мышеловка» закрывается. Если «мышка» попалась, осталась в кругу, она меняется местом с другим участником.

     Во время движения мышеловки взрослый вместе с детьми может рассказывать стишок:

Нам вы, мышки, надоели!
Доберемся мы до вас!
Нашей славной мышеловкой
Переловим вас сейчас!

45 игр для веселой компании ~ Lennox Lewis

31) Лабиринт
Необходимо, чтобы большинство собравшихся ранее в этом не участвовали. В пустой комнате берется длинная веревка, и натягивается такой лабиринт, чтобы человек проходя, где-то присел, где-то переступил. Заводится человек, ему объясняется, что он должен с завязанными глазами пройти этот лабиринт, он должен запомнить лабиринт и ему будут
подсказывать. Когда начинают завязывать глаза, веревка убирается….

32) У меня в штанах
Все садятся в круг, и каждый говорит своему соседу (по часовой стрелке) название любого фильма. Тот запоминает, что ему сказали, но своему соседу говорит другое название и т.д. (желательно, чтоб как можно меньше человек были в курсе дела) Когда каждый сказал, ведущий говорит, что необходимо произнести такую фразу: «У меня в штанах …», а дальше — название того фильма, который вам сказали. Довольно забавно, если это — «Броненосец Потемкин» или «Буратино».

33) Раз, два, три!
Игра, за невыполнение правил — какой-нибудь штраф, например, бутылка шампанского Загадывающий произносит Игроку условия: Загадывающий: «Я говорю раз, два, три. Ты повторяешь „три“ и ровно минуту молчишь». После этого, как правило, следует вопрос типа, а ты смешить, щекотать не будешь, честно говорят «нет». Загадывающий: «Раз, два, три»; Игрок: «Три» Загадывающий: «Ну, вот ты и проиграл, не надо было повторять». Игрок: «Да ты сам сказал (или что-то в этом роде)». В результате, если игрок не совсем тормоз, минута молчания прервана. О чем Игроку тут же сообщается.

34) Веселый портняжка
Для игры необходимо собрать две команды, в которых равное количество мужчин и женщин. Все они встают в линии (мужчина — женщина — мужчина — женщина). Выбираются два портняжки. Каждый из них получает по небольшой деревянной палочке, в которую вдета длинная шерстяная нить (лучше, если она свита в клубок). По сигналу ведущего начинается «шитье». Мужчинам портняжка продевает нитки через штанины, а женщинам через рукава. Выигрывает тот портняжка, который «прошьет» свою команду быстрее.

35) Толстощекий губошлеп
Необходим кулек сосательных конфет (типа «Барбарисок»). Из компании выбираются 2 человека. Они начинают по очереди брать из кулька (в руках у ведущего) по конфете, класть ее в рот (глотать не разрешается), и после каждой конфеты громко и внятно произносить, глядя сопернику в глаза: «Толстощекий губошлеп». Кто больше запихает в рот конфет и при этом скажет «волшебную фразу», тот и победит. Надо сказать, что игра проходит под веселые выкрики и гиканье зрителей, а звуки, издаваемые участниками игры, приводят публику в полнейший восторг!

36) Играют 2-3 человека. Ведущий объявляет условия конкурса:
Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз.
Лишь скажу я цифру 3, — приз немедленно бери.
Читается следующий текст:
Однажды щуку мы поймали,
распотрошили, а внутри
рыбешек мелких увидали,
и не одну, а целых …семь.
Когда стихи запомнить хочешь,
их не зубри до поздней ночи.
Возьми и на ночь повтори
разок — другой, а лучше … 10.
Мечтает парень закаленный
стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
а жди команду: раз, два, марш!
Однажды поезд на вокзале
мне 3 часа пришлось прождать… (если не успевают взять приз, его забирает ведущий и заканчивает)
Ну что ж, друзья, вы приз не брали,
когда была возможность брать.

37) Ведущий раздает играющим (5-8 человек) бумагу и карандаши и начинает задавать вопросы, предварительно объяснив, что ответ должен быть подробным в виде предложения:
1. С чем у вас ассоциируется понятие «лес»?
2.С чем у вас ассоциируется понятие «море»?
3.С чем у вас ассоциируется понятие «кошки»?
4.С чем у вас ассоциируется понятие «лошади»?
После этого ответы собираются и начинают зачитываться с указанием на автора. Ведущий применяет следующие сопоставления.
По мнению американских психологов,
лес ассоциируется с жизнью, море — с любовью, кошки — с женщинами, лошади — с мужчинами.
Мнения гостей о жизни, любви, мужчинах и женщинах складываются самые забавные!

38) Участвующего садят спиной ко всем, а на его спину закрепляют табличку с заранее заготовленными надписями. Надписи могут быть самыми различными — «ТУАЛЕТ, МАГАЗИН, ИНСТИТУТ и пр.» Остальные наблюдающие задают ему разнообразные вопросы, типа «нафига ты туда ходишь, как часто и тп.» Играющий должен, не зная того, что написано на подвешенной на него табличке, отвечать на эти вопросы

39) Все усаживаются в круг и кто-нибудь говорит на ухо своему соседу любое слово, тот должен как можно быстрее сказать на ухо следующему свою первую ассоциацию с эти словом, второй — третьему и т.далее. пока слово не вернется к первому. Этот конкурс считается удачным, если из первого слова, к примеру рюмка, последнее получилось «групповуха» 🙂

40) Скульптура (желательно чтоб было 50/50 мальчиков и девочек)
Ведущий уводит в соседнюю комнату пару М+Ж, загадывает им позу (чем смешнее, тем лучше). После этого приглашает следующего человека, и спрашивает, что бы он хотел в паре изменить. После того, как следующий участник придумает им новую позу, ведущий заменяет одного из пары на того самого, кто загадал. И так по очереди, пока все не закончатся. Это ооочень смешная игра 🙂

41) А еще, если есть пустая комната, можно поиграть в лова с завязанными глазами 🙂

42) «Миссис Мамбл» 
Упражнение направлено на то, чтобы участники могли расслабиться и посмеяться.
Время: 10 мин.
Задание: Участники усаживаются в круг. Один из игроков должен обратиться к своему соседу справа и сказать: «Простите, вы не видели миссис Мамбл?». Сосед справа отвечает фразой: «Нет, я не видел. Но могу спросить у соседа», поворачивается к своему соседу справа и задает установленный вопрос, и так по кругу. Причем, задавая и отвечая на вопросы, нельзя показывать зубы. Поскольку выражение лица и голос очень комичны, тот, кто засмеется или покажет зубы во время диалога, выбывает из игры.

43) «Исполнение желаний»
Один из членов группы высказывает свое желание. Группа обсуждает способ удовлетворения этого желания здесь, в данной обстановке, и затем реализует этот способ (в воображении, в пантомиме, в реальных действиях). Затем исполняется желание другого участника.
Вопросы для обратной связи: Было ли трудно загадывать желание? Довольны ли вы тем, как удовлетворили ваше желание?

44) Игры на развитие командного духа.
Перенеси шарики: команде дается определенное количество шариков. Она должна перенести их на определенное расстояние без использования рук. Без использования рук и класть или бросать их на землю. Спинами можно переносить плечами ногами и т д. Также нужно делать так, чтобы шарики остались целыми.

Вариация. Предыдущее задание, но задача за 1 раз как можно больше шариков командой перенести.

45) Идеи из игры «Форт Байярд»
Собрать командой за один заход как можно большее количество шишек в лесу ( кто не учавствует то минус команде) Перенести кастрюлю с помощью двух палок длиной 1 или 1,5 или 2 метра на максимальное расстояние.

Но это еще не все!
Мы собрали подборку из 49 игр, которые отлично подойдут для корпоративов, пикников и студенческих вечеринок. Эти игры помогут сплотить команду и поднять всем настроение.

Не забудьте поделиться ссылкой на эту подборку со своими друзьями 😉

СВЕРШИЛОСЬ!

Теперь список игр доступен в мобильном приложении: 

+ в т.ч. и в оффлайне 🙂

Дальше — больше! 🙂

забавных игр для трех человек

Вы ищете веселые игры, в которые можно поиграть втроем? Тогда вы попали в нужное место. Мы собрали в одном месте только лучшие игры, чтобы вы могли легко найти самые интересные. Если вам нужно что-то в дождливые дни или вам нужны игры для детей, у нас есть все! Обязательно попробуйте большинство игр, потому что вы никогда не знаете, что лучше всего подходит для динамики вашей группы.

Группа из трех человек — непростая задача.С одной стороны, это небольшая и тесная группа, поэтому вы не можете играть в большинство групповых игр. Однако вы можете просто играть в игры для двух игроков, потому что один человек будет чувствовать себя исключенным. Вам нужно найти занятия, которые сбалансируют это, и мы подготовили список идеальных игр именно для вас.

Прежде чем вы прокрутите страницу до просмотра игр, мы хотели бы отметить несколько моментов:

• Хотя найти веселые игры для 3 человек довольно сложно, не сдавайтесь! Есть много игр для двух человек, которые можно адаптировать, и многопользовательских игр, которые подходят для групп из трех человек.
• Когда друзья собираются вместе, бывает сложно найти игру, которая понравится всем. Чем больше группа, тем сложнее становится. К счастью, небольшие группы могут найти легкий компромисс и выбрать игру, которая понравится каждому.

Домашние игры

На улице холодно, и вам нужно оставаться дома, поэтому, естественно, вам нужны веселые игры, чтобы скоротать время. Мы вас прикрыли! Оцените эти потрясающие игры, в которые можно играть дома с 3-мя людьми.

Шарады

Нет никаких причин, по которым вы не должны играть в эту классическую игру в компании всего из трех человек.Вам просто нужно немного изменить правила. Вместо того, чтобы делиться на команды, вы можете просто соревноваться друг с другом и составить адекватную систему очков.

Один игрок должен «разыграть» слово или фразу. Он / она может использовать жесты и пантомиму, но не должен издавать никаких звуков. Двое других гадают, и тот, кто выиграет раунд, получает очки. Вы даже можете включить отрицательные моменты, если кто-то не может правильно объяснить слово. Попробуйте установить короткие таймеры, чтобы получить больше удовольствия!

Некоторые общие подсказки могут указать людям правильное направление.Вы можете пальцами указать количество слов. Представление, что вы читаете или поете, указывает на то, что фраза взята из книги или песни. Когда вы играете в шарады несколько раз с одними и теми же людьми, вы легко понимаете друг друга. Вот почему вам следует выбирать более сложные слова и фразы, чтобы получать больше удовольствия.

В игре много модификаций. Выбирайте слова из фильмов или играйте в шарады с животными. Вы также можете распечатать картинки, которые вам нужно объяснить. Шарады — это простая, но увлекательная игра, которую можно легко изменить для любой возрастной группы, поэтому обязательно играйте в ту «версию», которую считаете лучшей.

Игры в кости

Набор игральных костей дает вам возможность играть в самые разные игры дома. Эти мини-игры очень просты в освоении, и все, что вам нужно, — это кости, бумага и ручка. Вы можете играть в детские игры, такие как жуки, или в более серьезные, например, в Фаркл или Яхтзи. Если вы не знаете правил игры в Farkle, посмотрите это видео:

Yahtzee — классическая игра в кости, в которую большинство людей умеют играть. Все, что вам нужно сделать, это бросить кости и достичь определенных комбинаций, которые принесут вам наибольшее количество очков в конце игры.

Карточные игры

Карточные игры выбирают все, когда решают, чем заняться в свободное время дома. Играете ли вы в сложные игры или в простые, чтобы скоротать время, онлайн или лично, вы всегда можете найти что-то интересное для себя и своих друзей.

Карточные игры для детей — это простой способ занять детей дома. Вы можете попробовать занять их с Go-fish, Crazy eights, Uno и многими другими играми, в которые можно легко играть в группах по три человека.

Настольные игры

Если вам нужны классные игры, в которые можно поиграть, когда вам скучно дома, обязательно приготовьте Scrabble, Monopoly, Risk, Settlers of Catan и другие удивительные настольные игры. Соберите как можно больше, чтобы просто вытащить их, когда придут друзья. Количество игроков, как правило, меняется от игры к игре, но обычно трех человек вполне достаточно.

Игры на свежем воздухе

Солнце светит, птицы поют, и вы хотите провести день на свежем воздухе с друзьями.Естественно, вам нужны занятия для большего удовольствия.

Эстафеты

Организуйте эстафеты, независимо от того, сколько вам лет. Они предлагают дружеское соревнование и очень весело, когда вы добавляете «проблемы». Вы даже можете проложить полосу препятствий из всего, что попадется на заднем дворе. Добавьте упражнения в середине забега. Вы можете участвовать в гонке, не роняя яиц и не проливая воду. Есть так много вариантов, которые можно отрегулировать в соответствии с вашим возрастом и потребностями.

Подбрасывание фрисби

Игра с фрисби — это не только пляжное развлечение. Вы можете часами ловить эту штуку в парке, уверяем вас. Попробуйте сыграть в фрисби-тег, фрисби-гонку, фрисби-бейсбол или посоревноваться, кто сможет бросить его дальше всех. Это всего лишь несколько примеров игр Фрисби, в которые можно играть с 3 людьми, и мы уверены, что вы придумаете и другие.

Спорт

Спортивные игры предлагают вам множество возможностей повеселиться на свежем воздухе.Волейбол легко адаптируется к облегченной версии для трех игроков. Просто разложите по кругу и постарайтесь не уронить мяч. Вы также можете играть в баскетбол на одной стороне поля. Тогда вы все сможете противостоять друг другу.

Вы даже можете попробовать футбол на троих. Просто добавьте третью цель и сделайте круговое игровое поле. Это легко сделать с помощью камней, которые можно найти в парке. Будьте изобретательны, и мы уверены, что вы сможете адаптировать любой вид спорта для своей небольшой группы.

Игры для детей

Вы, наверное, задаетесь вопросом, какие игры для троих лучше всего подходят для детей.К счастью, у нас много идей, потому что детям нравится играть во что угодно! Мы дадим вам несколько примеров, и вы наверняка придумаете еще больше игр!

Hide and seek

Мы не встречали ребенка, который не любил бы играть в прятки. Это одна из самых старых детских игр и, вероятно, одна из лучших. В нее могут играть все, от малышей до бабушек и дедушек. Вы можете играть в нее в помещении, если у вас много комнат, или вы можете вынести ее на улицу.

Я шпионю

Гадать всегда весело.Я шпион — это классика: просто подумайте об одном объекте (в пределах видимости), а другим нужно угадать, что это такое. Вы можете дать только одну подсказку. Обычно это первая буква или цвет объекта. Следующим шпионом может стать игрок, который угадывает правильно. Сложность игры зависит от выбранных вами объектов и подсказок, поэтому вы можете настроить ее в соответствии с возрастом игроков.

Игры с воздушными шарами

С помощью простейшей игры «Не роняйте воздушные шары» или чего-то более глупого, например, «теннис на воздушном шаре», дети могут веселиться часами.Надуйте воздушные шары и начните вечеринку! Вы также можете поиграть с воздушными шарами на открытом воздухе, если не слишком ветрено. Три игрока или десять баллонов могут развлечь всех.

Музыкальные стулья

Если вам скучно дома с 12-летними детьми, почему бы вам не поиграть в музыкальные стулья? Вы можете быть судьей и тем, кто включает и выключает музыку, а ваши дети (и их друзья) могут играть. Музыкальные стулья — одна из тех забавных игр, в которые можно играть в своей комнате, в которой может участвовать много людей, а не только трое.Если стульев не хватает, можно просто отметить места на земле, например, утиной лентой.

Классические игры

Камень, ножницы, бумага

Вы наверняка слышали об этой классической игре. Это как «подбросить монетку», но для трех человек. Вы можете играть где угодно, даже в приемной в кабинете врача. Отрегулируйте его по своему усмотрению, создайте систему очков или даже сыграйте в мини-турнир.

Для тех, кто не знаком с этой игрой, все очень просто.Игроки трижды встряхивают кулаками, затем выбирают камень (кулак), бумагу (плоская рука) или ножницы (указательный и средний пальцы, как ножницы). Камень ломает ножницы, ножницы режут бумагу, бумага покрывает камень. Когда вы сыграете несколько ходов, вы увидите, что самое интересное — это угадать, что выберут другие игроки, чтобы вы могли победить их.

Домино

Чтобы получить удовольствие от игр для двоих дома, в которые можно играть до 3 человек, попробуйте эту классическую игру. В игре используется набор прямоугольных плиток.У каждого есть линия, разделяющая его лицо на два квадратных конца, отмеченных пятнами. Спинки домино пустые, поэтому они неотличимы друг от друга. Чтобы играть, необязательно покупать домино. Просто распечатайте их!

Правила игры просты, как вы можете видеть на видео ниже:

Дартс

Набирайте очки, бросая дротики и выбивая лучшее число на доске или в яблочко. Эта игра почти идеальна для трех игроков, потому что есть баланс между ходами бросания дротиков и отдыхом, когда играют другие люди.Вы не просто ждете, пока другой игрок закончит, как в играх для двух человек, и вам также не нужно долго ждать своей очереди. Это простая и сбалансированная игра, а главное, очень увлекательная.

Вы бы предпочли

Это классическая игра, в которую в основном играют на вечеринках. Один человек придумывает равнозначные сценарии, а другим нужно выбрать тот, который им больше подходит. На самом деле это риторическое упражнение, и чтобы получить максимум удовольствия, вам нужно проявить творческий подход. Чем страннее, безумнее или даже грубее варианты, тем лучше! Каждый отвечающий должен объяснить, почему он выбирает тот или иной вариант.

Вы можете поощрять забавные ответы, задавая глупые вопросы. Например:

• Вы бы предпочли жить в пещере или в домике на дереве?
• Вы бы предпочли управлять огнем или водой?
• Вы бы предпочли жить без Интернета или без кондиционера и отопления?
• Вы бы предпочли, чтобы вас заставляли танцевать каждый раз, когда вы слышите музыку, или вас заставляли подпевать любой песне, которую вы слышали?
• Вы бы предпочли жить в обществе охотников-собирателей или через 12 000 лет в будущем?

Призрак

Это игра в слова, в которую должны играть минимум три человека.Первый игрок произносит букву, затем второй должен добавить еще одну букву, чтобы написать слово. Другие игроки продолжают цепочку, всегда добавляя одну букву, не желая закончить слово, потому что игрок, добавивший последнюю букву, проигрывает раунд и получает G (от «призрака»). Вы можете немного усложнить игру, добавив другие правила. Например, вы можете сказать, что в словах должно быть более 10 букв.

Заключение

Мы уверены, что вам понравятся эти веселые игры с тремя людьми.Попробуйте их в следующий раз, когда соберетесь вместе с друзьями, и не стесняйтесь играть свои собственные вариации. Вы получите больше удовольствия, если будете подходить к делу с энтузиазмом, поэтому не позволяйте ничему останавливать вас!

Если вам нужно больше занятий дома, ознакомьтесь с нашими статьями о развлечениях дома.

14 лучших игр и занятий для 3-летних

Ищете способы развлечь 3-летнего ребенка? Детям этого возраста не нужно много, чтобы быть увлеченными, но все же хорошо направить эту, казалось бы, бесконечную энергию на занятия, которые помогут им учиться и развиваться.

Наши специалисты предлагают советы, как держать малышей в напряжении — и в тонусе!

Пусть творческие.

«Трехлетние дети — маленькие ученые, первооткрыватели, изобретатели и творцы», — говорит доктор Ребекка Шраг Хершберг, автор книги «Руководство по выживанию в истерике». «Они постоянно исследуют мир вокруг себя и выясняют свою роль в нем. Из-за этого некоторые из лучших игр для этой возрастной группы неограниченно используют их воображение.Подумайте, блоки, костюмы и краски ».

Хершберг отмечает, что, хотя некоторые из этих занятий могут быть немного ошеломляющими — и давайте признаем, беспорядочными — они являются одними из самых полезных и полезных способов, которыми ваш ребенок может проводить свое время.

«Трехлетним детям действительно нравится делиться своим творчеством с теми, кого они любят больше всего», — говорит она.

Используйте игры для развития важных навыков

Существует множество игрушек и игр, предназначенных для дошкольников, и на то есть веская причина: они могут быть не только забавными, но и помогать детям развивать жизненно важные навыки.Тем не менее, все дело в выборе правильных продуктов.

«Приобретая игры для 3-летних, ищите те, которые бросают вызов их ловкости и навыкам памяти и помогают им выучить такие основы, как язык и счет», — говорит Марисса Дибартоло, главный редактор Toy Insider. «Все дело в развитии мелкой моторики, терпения, очередности и памяти. Игры — отличное средство обучения в любом возрасте, но особенно важно для дошкольников. Здесь дети учатся считать, используя навыки понимания, чтобы запоминать правила, и понимают важность хорошего спортивного поведения и здоровой конкуренции.”

Делайте вещи простыми

Так же, как вы хотите, чтобы занятия для 2-летних детей были простыми, то же самое касается и 3-летних. Конечно, они немного старше и мудрее, но все же довольствуются некоторыми материалами — и, самое главное, они просто хотят проводить с вами время.

Готовы найти новое любимое занятие вашего ребенка? Вот 14 игр и занятий, которые обязательно понравятся детям трех лет.

Творческие игрушки и занятия

1. Кукла-доктор

Пейджинг всем будущим студентам-медикам! Играть в доктора с вашим ребенком — на их куклах, динозаврах или даже друг на друге — это не только отличное ролевое занятие, это также может помочь развеять любые страхи педиатра, которые могут возникнуть у вашего ребенка.На самом деле, для этой игры вам не нужно много — набор для доктора, если он у вас есть. Но творческие способности вашего ребенка безграничны, поэтому пары наушников, скорее всего, ему легко подойдут в качестве стетоскопа.

2. Magna-tile

Изображение с Amazon

Если вы еще не на поезде Magna-Tiles, вы оказываете себе — и своему малышу — медвежью услугу. Эти отмеченные наградами пластиковые плитки, которые соединяются с помощью, как вы уже догадались, магнитов, обеспечат годы творческой игры и решения проблем для детей, начиная с 3 лет.Со временем и набором навыков вашего малыша вы сможете пополнить свою коллекцию новыми формами, цветами и размерами.

«Я люблю Magna-Tiles», — говорит Хершберг. «Они помогают обучать координации движений в игровой и юмористической форме».

Где купить: Набор сплошных цветов из 32 предметов Magna-Tiles (50 долларов США, Amazon)

3. Охота на природу

Даже если ваша «охота на природе» находится совсем рядом, это обязательно будет хлопнуть данком со своим 3-летним ребенком.Это не только обеспечит вашего беспокойного дошкольника необходимыми упражнениями и свежим воздухом, но и даст ему возможность соединиться с природой — и с вами. И неважно, какой подход вы выберете — ленивая прогулка по лесу, охота за цветами, поиск пищи — это совершенно бесплатно.

4. Детская кухня

Изображение предоставлено Target

Есть причина, по которой игровые кухни существуют с незапамятных времен: они обеспечивают часы за часами развлечений для детей. Если ваш ребенок хочет приготовить вам блюдо дня или участвовать в самостоятельной игре, имитируя то, что вы делаете на кухне, с этой классической игрушкой все в порядке.

Где купить: KidKraft Boho Bungalow Play Kitchen (130 долларов, Target)

Искусство и сенсорные занятия

5. Kinetic Sand

Изображение через Kohl’s

Еще один фаворит Хершберга — Kinetic Sand, который, в отличие от песок с пляжа, легко слипается и сливается. Идеально подходит для творческой и сенсорной игры, это отличная игрушка для заднего двора или кухонного стола, так как она легко убирается и хранится.

Где купить: Песочница Kinetic Sand Folding Sandbox (30 $, Kohl’s)

6.Радужный рис

Будет ли радужный рис вашего ребенка оставаться на аккуратно разделенных участках, как это? Точно нет. Но им понравится черпать, копать, разгребать и пересыпать ярко окрашенный рис в разные контейнеры и бункеры. Чтобы приготовить радужный рис, просто смешайте рис, уксус и пищевой краситель в пакете или пластиковом контейнере; встряхнуть; и дать высохнуть на противне.

7. Зерновые радуги

Если у вас есть плотная бумага, клей-карандаш, ватные шарики и немного Froot Loops или других хлопьев цвета ROYGBIV, вы можете получить эту милую радужную поделку Froot Loop.А когда у вас будет радуга за поясом, вы можете попробовать свои силы в других поделках Froot Loop, таких как гусеницы, кормушки для птиц и цветы.

8. Рисование

Да, это неаккуратно, но рисование имеет серьезные преимущества для вашего ребенка. Открытое занятие, которое поможет вашему ребенку развить свое воображение, рисование — будь то лист бумаги, керамическая фигурка или коробка — будет способствовать социальному, эмоциональному, когнитивному и даже физическому развитию вашего 3-летнего ребенка.Стоит уборка? Определенно.

9. Спасение червяков

Трехлетние дети любят охотиться и исследовать, поэтому это милое занятие по спасению червяков из раздела «Сеансы с Минни» — интересный способ провести час. Положите немного влажных спагетти (червей) в шоколадный пудинг (грязь) и попросите вашего малыша поохотиться за ними с помощью увеличительного стекла (если оно у вас есть), а затем спасите их с помощью удобных для детей щипцов. Он отлично подходит для оттачивания мелкой моторики.

10. Водные бусинки и крем для бритья

Зачем позволять вашему ребенку играть только с водяными бусинками, которые, конечно, являются отличной сенсорной игрушкой, если они могут играть с водяными бусинками и кремом для бритья? Удвоить беспорядок? Да.Но определенно удвойте удовольствие. Спрячьте водяные бусинки под слоем крема для бритья и попросите ребенка найти их. Когда закончите, просто вымойте бусинки и ребенка.

Настольные игры

11. Подними меня, Хрюша!

Изображение из Mindware

«Подними меня, Копилка! — отличная игра для дошкольных учреждений, потому что она объединяет так много важных образовательных элементов в одну очаровательную игру », — говорит ДиБартоло. «Дети должны рассказывать истории, находить своих тайных друзей на ферме и, что самое важное, работать вместе как одна команда.Беспроигрышный вариант.

Где купить: Подними меня, Хрюша! Игра на память ($ 22, Mindware)

12. Подлая, закусочная белка

Изображение с Amazon

Подлая, закусочная белка — одна из любимых игр Хершберга для трехлетних детей, и на то есть веские причины: это просто ; это заставит детей смеяться; и это поможет им изучить свои цвета, а также развить навыки сортировки, сопоставления и стратегического мышления. И нет, чтение не требуется!

Где купить: Sneaky, Snacky Squirrel Game (14 долларов США, Amazon)

13.Бинго Very Hungry Caterpillar и Matching Tin

Изображение с Amazon

Very Hungry Caterpillar Bingo и Matching Tin — это две соответствующие возрасту игры в одной.

«Это один из моих любимых, потому что в нем изображен один из самых любимых детьми персонажей, а также он позволяет детям играть двумя способами: в бинго или по совпадению», — говорит ДиБартоло. «И мне нравится, что все хранится в жестяной банке для удобства путешествий».

Где купить: The Very Hungry Caterpillar Matching & Bingo 2-1 Educational Card Game Tin (10 долларов США, Amazon)

14.Pinkfong Baby Shark Let’s Go Hunt! Пойдем на охоту! Fishing Game

Изображение с Target

Если вы думали, что мелодия Baby Shark ушла из вашей головы навсегда, подумайте еще раз. Теперь вирусная песня — это игра!

«Акула-детеныш, пойдем на охоту! Игра — это потрясающий и совершенно новый вариант », — говорит ДиБартоло. Let’s Go Fishin ‘- классическая игра, которая помогает детям улучшить зрительно-моторную координацию, и теперь в нее вошла одна из самых вирусных танцевальных песен всех времен: Baby Shark!

Где купить: Pinkfong Baby Shark Let’s Go Hunt! Рыбалка (15 долларов, цель)

30+ супер веселых игр в помещении для детей, в которые можно играть внутри

Давай поиграем в домашние игры!

Всегда бывают дни, когда дети застревают дома, чтобы поиграть.Часто это происходит из-за погоды, но есть масса других причин, по которым игры на открытом воздухе не подходят!

Вот почему мы собрали более 30 Stuck Inside Games для игры.

Ознакомьтесь с нашим огромным списком игр в помещении!

Развлекательные занятия для детей в помещении

Ознакомьтесь с этими веселыми активными занятиями в помещении для детей, которые составляют хороший список игр в помещении! Будь то дождливый или снежный день, из-за которого вы застряли внутри, или вы ищете игру в помещении для вечеринки, у нас есть все интересные идеи…

Веселые игры для игры в помещении

Соревнования по картонным лыжам

Беговые лыжи — это один из самых гениальных способов апсайклинга, который я видел за долгое время! Playtivities создали целый набор лыж из картона и … ну, я не собираюсь портить его.Посмотрите сами! Ах да, чтобы играть в эту лыжную игру, снег не нужен!

Целевая практика

Кольца бумажных самолетиков — обожаю это от All for the boys! Добавьте тематические «мишени» для того, что ваш ребенок в настоящее время изучает, или вы можете сделать мишени, чтобы дети бросали и приносили. Это такая забавная игра, в которую можно играть в помещении.

Строительные игры для детей

Конструкция из картонных трубок — используйте пустые картонные рулоны, чтобы построить уникальную конструкцию. Маринованные маринады раскрасили свои в яркие цвета, но эта идея работает и без краски!

Веселые математические игры

Math Pattern Hop — научиться пропускать счет может быть очень интерактивным! Это можно было легко сделать в дверях малярным скотчем вместо мела.

Теннис для малышей

Теннис на воздушном шаре — Одобрено малышами пришла в голову забавная идея разрешить своим детям играть в теннис в помещении! Кристина заменила теннисный мяч воздушным шаром. Я считаю их ракетки очень креативными!

Боулинг своими руками

Крытый боулинг из переработанных бутылок — учитесь вместе с игрой дома — это забавная и простая игра, которая превращает бутылки в игру в боулинг, идеально подходящую для расхода энергии в помещении.

Игры для детей After-Dark

Игры с фонариками — Веселье не должно прекращаться с наступлением темноты! После наступления темноты можно поиграть в разные забавные игры.

Конкурс мрамора

Мраморная пробежка «Сделай сам» — дети Багги и Бадди создали забавную мраморную дорожку из вещей, которые были у них в доме. Мои дети будут любить, любить, любить это!

Крытая игровая площадка

Cardboard Stair Slide — Everyday Best усовершенствовала абсолютный золотой стандарт детских мероприятий на свежем воздухе, перемещаемых в помещении, — горка!

Полоса препятствий

Super Mario Obstacles — Вдохновленные любимой видеоигрой, вы можете создать полосу препятствий, которая заставит детей перейти на следующий уровень.

О, как много игровых идей для детей всех возрастов!

Детские игры для дома

Давай сыграем в крокет!

Домашний крокет в помещении — одобрено для малышей — это веселая домашняя игра для детей всех возрастов (мой муж был бы в восторге от этого). Она и ее дети создали игру в крокет в помещении со всеми видами переработанных предметов домашнего обихода.

Игра в мини-гольф своими руками

Мини-гольф — Создайте поле для мини-гольфа из консервной банки, как в The Craft Train!

Простая игра с броском

DIY Ball and Cup Game — Мы обожаем этот простой цикл создания игры, в которую можно играть вдвоем или даже в одиночку.Нет причин оставлять мусорную корзину нетронутой!

Магазин Let’s Play

Play Store — это забавная идея от Kids Play Space — обувной магазин! Сначала это не кажется очень активным, пока вы не увидите фотографии, на которых играет ее ребенок! Как весело.

Жонглирование

Научитесь жонглировать — используйте эти забавные шарики для жонглирования, чтобы немного попрактиковаться в координации. Цирк в будущем вашего ребенка?

Игра в бросок и сбой

Pyramid Crash — Если вы делаете покупки оптом, вам понравится это занятие от Mess for Less.Она и ее дети весело проводят время с обычным бумажным продуктом, в том числе строят пирамиду, а затем сбивают ее.

Проведите битву снежками в помещении

Indoor Snowball Fight — кофейные чашки и мелки заставят «снег» разлететься по вашей гостиной в кратчайшие сроки. Это упражнение может быть интересным и обучающим компонентом!

Самодельные игры весело делать, а потом играть!

Идеи для игр для детей изнутри

Проведение карнавальных игр

Карнавальные игры в картонных коробках — О! С нетерпением жду этого веселого проекта из What Do We Do All Day ?! Ваш мусорный бак можно опустошить и превратить в карнавал.

Соревнования на дистанцию ​​катапульты

Соревнование катапульты — В этой игре все строят, а затем пусть начнется соревнование!

Соревнования по борьбе сумо своими руками

Sumo Wrestling — Достаньте папину рубашку и набор подушек, это ВЗРЫВ!

Игра Let It Snow

Fake Snowstorm — Это безумно грязно, а это значит, что это, вероятно, безумное веселье! Дети Playtivities устроили в помещении метель!

Угадай игру с животными

Шарады животных — в этих распечатках от Багги и Бадди дети будут вести себя как в зоопарке! Какой забавный способ избавиться от волнений.

Indoor Rocket Fly

Ракета с воздушным шаром — Это такое увлекательное научное занятие, и если вы натянете веревку в помещении, это будет легкое развлечение в помещении!

Наволочка Sack Races

Гонки на подушках — Дети со смыслом мама повеселились с их модифицированной гонкой на мешках!

Классики для помещений

Классики — «Счастливые хулиганы» устроили крытый трек в стиле классиков. Что мне нравится, так это то, что его можно модифицировать для всевозможных прыжков и прыжков.

Craft Stick Games для детей

Возьмите пригоршню палок для рукоделия — несколько палочек и ребенок или два могут стать идеальной комбинацией для любого из этих 15+ активных способов игры в помещении.

Олимпийская йога для детей

Йога, вдохновленная Зимними Олимпийскими играми — эти забавные позы из Детских историй йоги заставят даже самого упрямого участника йоги с энтузиазмом потянуться и удержаться.

Самодельная игра в ракетку

Racquet Game — Даже если не с кем играть, это простое занятие из Frugal Fun 4 Boys заставит детей подпрыгивать и бегать по кругу, чтобы продолжить игру.

Дорожно-строительная игра

Постройте дорогу. Рулон малярной ленты — идеальный способ прокладывать шоссе и улицы по всему дому. Остерегайтесь пробок!

В какую игру вы выберете в первую очередь?

Игры для малышей в помещении

Игра для скалолазания в помещении

Поднимитесь на бобовый стебель — Вдохновленные историей Джека и бобового стебля, 3 динозавра и ее дети создали раскрашенный бобовый стебель, а затем разработали несколько творческих способов, чтобы Джек взобрался на него!

Игра о строительстве замка

Постройте замок — Эта картонная коробка была превращена в жилище, подходящее для королевы или короля.Мне нравится, как дети KC Edventures создали что-то действительно особенное.

Игра с подбрасыванием молочного кувшина

Milk Jug Toss — Creative Connections for Kids реализует проект по переработке, который подарит вам часы игры. Помпон, шнурок и молочник превращаются в активную игрушку.

Игра бросок паутины

Избегайте Интернета. Создайте паутину, чтобы дети могли вести переговоры, как будто мы растем.

Уф! Все это должно помочь сжечь несколько калорий!

Я создал доску Pinterest специально, чтобы собирать информацию об активных действиях детей и идеях о здоровом детском питании.

Пожалуйста, зайдите и следите за новыми развлечениями и играми…

Подпишитесь на доску Холли Гомер Вместе рассчитывает — Активный и здоровый образ жизни для детей в Pinterest.

Больше веселых игр для детей

Какая игра была любимой вашим детям? Мы пропустили что-то, во что ваши дети любят играть в помещении?

19 семейных игр, когда вы застряли в доме

Школы по всей стране закрыты — в некоторых местах уже до конца учебного года — из-за пандемии коронавируса, а это означает, что большинство семей проводят вместе больше времени, чем обычно.Хотя успеваемость в школе и чтение важны, также важны релаксация и семейные связи. Ходить в кино или в торговый центр сейчас не вариант, но вы можете легко заменить эти прогулки семейными играми, в которые легко играть, пока застряли дома.

Обратитесь к этому списку после того, как ознакомитесь со списком проверенных занятий. Эти игры заставят всю семью смеяться и работать вместе, и они подходят для большинства возрастов. Лучшая часть? Почти во все эти игры можно играть совершенно бесплатно, и вам понадобится лишь минимальное количество расходных материалов, если таковые имеются.Итак, приступим! А чтобы узнать о других увлекательных занятиях, которые помогут вам занять себя, ознакомьтесь с 13 новыми увлечениями, которыми можно научиться во время карантина.

Shutterstock

Если у вас есть дети младшего школьного возраста, возьмите эту классическую автомобильную игру для домашнего использования. Это фаворит среди этой возрастной группы, и им понравится придумывать собственные вопросы (или вы можете поискать их в Интернете). Будьте готовы к веселому (и, возможно, отвратительному!) Веселью — поверьте нам, ваши дети найдут способ привнести в это «козявок».

Shutterstock

Спланируйте охоту за мусором для ваших детей у вас дома и / или во дворе.Хотя эта игра требует предварительного планирования, самое замечательное в том, что вы можете адаптировать ее практически к любому возрасту, от малышей до подростков. Малыши извлекают выгоду из охоты на основе картинок со знакомыми объектами, такими как воздушные шары или плюшевые мишки, в то время как подростки будут наслаждаться сложной охотой за мусорщиками, которая сопровождается загадками. И придумывая игру, вы тоже должны развлечься.

Shutterstock

Эта классическая игра без реквизита — идеальный способ скоротать время, когда всем скучно и капризно.Все, что вам нужно для игры, — это ваше воображение. По очереди придумывайте темы и разыгрывайте их. Улики могут быть как простыми, так и сложными, в зависимости от возраста играющего.

Shutterstock

Приложив немного изобретательности и используя некоторые обычные предметы домашнего обихода, вы можете придумать тонны мероприятий, вдохновленных Minute to Win It , для всей семьи. Цель состоит в том, чтобы выполнить определенную задачу менее чем за минуту, и тикающие часы определенно вызывают волнение. Ознакомьтесь с этим полным руководством по играм Minute to Win It для некоторых идей.

Shutterstock

Помните пивной понг? Вы действительно можете играть в нее со своими детьми (без алкоголя, конечно), если у вас есть несколько чашек Solo (или что-то подобное) и несколько мячей для пинг-понга. Установите чашки так, как хотите, и разделите семью на команды. Дайте каждому шанс попасть шариками для пинг-понга в чашки. Измените его, предложив каждому сначала отскочить от мяча или придумайте свои собственные варианты этой веселой семейной игры.

Shutterstock

В Hot Potato есть что-то, что может привлечь внимание даже самого упрямого игрока.Трудно не полностью погрузиться в это, когда начинает играть музыка! Создайте веселый плейлист, который понравится всей вашей семье, или используйте одну из песен с горячим картофелем на YouTube, которые останавливаются и запускаются через разные промежутки времени. Картофелем может служить что-нибудь относительно мягкое, через которое можно легко пройти.

Shutterstock

Если у вас есть рулон малярной ленты в гараже, вы можете сделать с ним массу забавных вещей, чтобы развлечь детей. Одно из наших любимых применений? Делаем в коридоре лазерный лабиринт.Проведите ленту от одной стены к другой на разной высоте и в разных местах, чтобы создать свой собственный лазерный лабиринт. Затем попросите каждого члена семьи пройти через лабиринт, не разрушая его.

Shutterstock

Используя корзины для белья и импровизированный пандус, вы можете воссоздать эту супер веселую игру в ски-болл от Frugal Fun for Boys. Похоже на взрыв!

Shutterstock

Эта динамичная карточная игра нравится как детям, так и взрослым. Поставьте ложки в середину стола; на единицу меньше, чем количество играющих.Раздайте по четыре карты каждому игроку. Цель состоит в том, чтобы получить каре. Для этого первый человек тянет карту, а затем передает одну из своих карт человеку слева. Игра продолжается по кругу, пока кто-нибудь не получит четверку. Затем этот человек берет ложку, и все остальные тоже забирают себе ложку. Человек, застрявший без ложки, получает «S». Доберитесь до S-P-O-O-N, и вы вышли!

Shutterstock

Все уже знакомы с этой классической игрой, в которую чаще всего играют в машине или используют в качестве ледокола.Измените его для семьи, может быть, когда все заканчивают ужинать однажды вечером. Это супер весело и легко играть, не требуя ничего, кроме немного умственных способностей.

Shutterstock

Вы можете купить множество игр, в которых игроки угадывают цитаты из разных фильмов. Но зачем тратить деньги, если можно сделать свои собственные? С небольшим предварительным планированием (и некоторой помощью из Интернета) вы можете создать свою собственную игру «Угадай фильм», записав на карточках несколько цитат из популярных фильмов, по одной цитате на карточку.Для забавного поворота используйте цитаты по определенной теме, например, из фильмов Диснея или комедий.

Shutterstock

Вот еще одна игра, которую вы легко можете сделать самостоятельно. Разделите семью на команды, чтобы посмотреть, кто сможет понять, что пытается нарисовать их товарищ по команде. У вас нет белой доски или классной доски? Меловой маркер на французской двери (где каждая команда получает одну сторону) тоже полностью работает.

Shutterstock

Создайте свои собственные карточки BINGO или воспользуйтесь этим замечательным сайтом, чтобы провести ночь BINGO в стиле карантина.Вы даже можете придумать призы, например, перерыв в работе или возможность выбрать следующий фильм, который вы все вместе посмотрите.

Shutterstock

Если вы никогда не играли в бунко, сейчас самое время попробовать это! Все, что вам понадобится, это несколько кубиков, чтобы сыграть в эту веселую игру. Это настолько захватывающе, что, скорее всего, вы захотите продолжить семейный вечер бунко даже после того, как социальное дистанцирование осталось в далеком прошлом. Эта простая разбивка правил объясняет, как забивать.

Shutterstock

Если ваши дети немного постарше, сейчас самое время научить их играть в джин-рамми.Это немного сложнее, чем Go Fish или War, но как только они это сделают, эта веселая карточная игра может доставить много часов удовольствия. Освежите память о правилах здесь.

Shutterstock

И наоборот, эта очаровательная игра для печати — развлечение для самых молодых. Бросок кубиков определяет, какое уникальное сочетание черт лица будет у вашего персонажа. Конечно, никогда не бывает двух одинаковых результатов!

Shutterstock

Конечно, вы можете зайти в Интернет и купить игру Yahtzee, но знаете ли вы, что сделать свою собственную очень легко? Все, что вам нужно, — это пять кубиков и карта очков Ятзи для печати.

Shutterstock

Есть много лежащих LEGO? Соберите их и пригласите свою семью поучаствовать в конкурсе LEGO. Есть множество различных способов сделать это, но наш любимый — написать несколько задач по строительству (например, «построить машину» или «построить пожарную часть») на карточках, затем вытянуть карту и выполнить задание, используя только LEGO и ваше воображение. Меняйте, кто будет судить творения, чтобы все было честно.

Shutterstock

Это игра для маленьких и больших людей, которую можно адаптировать практически к любому празднику.Это называется «Не ешь, Пит», и все, что для этого требуется, — это игровая карта для печати. Чтобы сыграть, один человек выходит из комнаты, в то время как все остальные смотрят на персонажей на карте и решают, кто из них будет назван «Питом». Затем они кладут шоколадные конфеты на каждого персонажа. Человек возвращается и начинает есть конфеты по одной. Когда они идут съесть кусок Пита, все кричат: «Не ешь Пита!» Ага, вот и все! В это время года мы любим эту сезонную версию игры от Simple Everyday Mom под названием Don’t Eat Peter Rabbit.

Веселые интерактивные игры для 1, 2 или 3 человек

Ищете набор простых, веселых и интерактивных игр для одного, двух или трех человек?

Вы учитель (или родитель), которому внезапно приходится переключиться на среду онлайн-обучения и отчаянно нуждаться в каких-нибудь забавных занятиях, чтобы удержать своих детей?

Не смотрите дальше, playmeo поможет вам.

С момента появления COVID-19 нас завалили запросами от людей со всего мира, которые ищут веселые интерактивные игры для очень маленьких групп, часто всего из одного или двух человек. Почему? Потому что произошел быстрый переход к платформам онлайн-обучения (таким как Moodle), на которых большинство студентов или участников тренинга размещаются в отдельной комнате.

Хотя мир придерживается различных мер физического дистанцирования, все еще возможно (и что не менее важно) поддерживать и развивать социальные связи людей, с которыми вы работаете, независимо от того, где они находятся.

Есть десятки забавных и очень простых идей онлайн-активности, которые вы можете использовать онлайн (также не пропустите сообщение на прошлой неделе о моих четырех лучших интерактивных играх для онлайн-встреч и виртуальных конференций. И наш эксклюзивный веб-семинар на следующей неделе. )

Вот некоторые из моих любимых игр для 1, 2 или 3 человек:

Веселые игры для 1 человека

Присоединяйтесь к нашей эксклюзивной онлайн-базе данных сегодня и станьте одним из первых людей , которые начнут использовать эти упражнения как часть вашей онлайн-учебной программы, чтобы повысить интерес и сохранить заинтересованность участников.

Если вам интересно, посмотрите суперсовременный купон на скидку в конце этой статьи.

Эластичная чашка для чая

Очень простой отрезок, на который так же сложно, как и весело смотреть. Попросите всех взять мягкий предмет, который имеет немного веса, например, теннисный мяч, игрушку-бини, флисовый мяч и т. Д. Отойдите немного подальше от экрана. Затем, как если бы вы держали чашку на вытянутой вверх ладони, ваша цель — переместить ее по полному кругу над головой, в сторону от тела и обратно туда, откуда вы начали.Посмотрите видео для отличной демонстрации. В самом деле, вы даже можете встроить это видео в свое онлайн-пространство, чтобы вдохновить свою группу. Множество вариаций, например, не доминирующая рука, другое направление, новые объекты и т. Д.

Гольф из бумаги

Попросите своих людей взять лист бумаги, ручку и смотреть на экран, пока вы демонстрируете, что вы хотите, чтобы они делали. Короче говоря, вы собираетесь нарисовать с высоты птичьего полета небольшое поле для гольфа с 3 или 4 лунками. Нарисуйте здание клуба, тройники, фервеи, бункеры, песколовки и лунки.Создавать курс — это весело, но играть — тем более. Направьте камеру, чтобы выполнить быструю демонстрацию, или используйте набор действительно описательных терминов, чтобы объяснить, как можно играть на поле для гольфа. По сути, вы собираетесь положить кончик пера на первую тройку, держа его вертикально, а затем осторожно протолкнуть ручку по бумаге к первому отверстию. Перо оставит след чернил, который со временем исчезнет. Это ваш первый штрих, а второй штрих начинается с конца строки.Лунка считается завершенной, когда конец определенного удара заканчивается внутри лунки для гольфа (обычно они имеют ширину около 5 мм (1/4 дюйма).

Прогноз

Попросите всех взять колоду обычных игральных карт, вы тоже. Перемешайте их и положите лицевой стороной вниз на поверхность перед собой. Объясните, что ваша цель — увидеть, как далеко вы сможете пройти через колоду до того, как произойдет определенное событие. Прежде чем (номинальная стоимость) первой карты будет раскрыта, вы должны объявить, какой карта НЕ будет. Например, если я говорю, что карта, которую я переворачиваю, не будет 9, и я переворачиваю 5, я могу перевернуть другую карту.Как только я переворачиваю карту, номинал которой соответствует заявленному, игра заканчивается. Подсчитайте и запишите количество карт, которые вы не предсказали, и сыграйте один или несколько раундов, чтобы установить мировой рекорд.

Бумажная башня

Попросите каждого взять определенное количество листов бумаги. В командном контексте я обычно предоставляю от 15 до 20 листов на группу, но это количество хорошо работает и для отдельных лиц. Призовите каждого человека построить как можно более высокую башню, используя только эти листы бумаги.Для достижения желаемой высоты нельзя использовать скобы, клей или какой-либо другой клей. На выполнение этой задачи дайте до 10 или более минут. Небольшой совет — проясните, что структура должна стоять на X-й минуте, чтобы пройти квалификацию. Вам придется полагаться на систему чести, когда вы приглашаете каждого человека измерить его структуру. Наконец, поблагодарите человека, который построил самую высокую башню.

Вы также можете решить несколько забавных командных головоломок, которые можно легко адаптировать для отдельных пользователей.

Ознакомьтесь с алфавитными уравнениями, сокращениями и связями.

Веселые интерактивные игры для 2 или 3 человек

Честно говоря, этот список может быть очень длинным, потому что в базе данных онлайн-активности playmeo нет недостатка в веселых партнерских мероприятиях. Итак, чтобы сэкономить место и время, вот ссылки на несколько игр и занятий, которые вы можете использовать для 2 или 3 человек, которые используют одно и то же пространство.

Если вы ищете ряд простых одноминутных стимуляторов энергии (стимуляторов мозга), ознакомьтесь с этими идеями занятий, которые также могут помочь вам выделить или усилить определенные элементы вашей учебной программы, такие как творчество, критическое мышление и общение:

Веселые тимбилдинговые игры для 1, 2 или 3 человек

Еще раз, список игр для тимбилдинга для 1, 2 или 3 человек может быть очень длинным, поэтому я буду кратким и понятным.

В дополнение к некоторым из уже перечисленных выше, вот пять моих любимых, когда я работаю с очень маленькими группами и хочу сосредоточиться на построении команды и навыках решения проблем.

Ограниченная разовая скидка

Чтобы стать одним из первых людей в мире, которые начнут использовать эти «игры для 1, 2 или 3 человек» в Интернете, присоединяйтесь к нашей эксклюзивной онлайн-базе данных сегодня и сохраняйте.

Введите этот купон на скидку — COVID19 — во время процесса оформления заказа, и вы сэкономите 50% на любом годовом плане подписки (индивидуальном или корпоративном), чтобы разблокировать более 400 веселых групповых игр и мероприятий.

Но поторопитесь, эта сделка истекает 30 апреля 2020 года.

Марк автора

19 лучших семейных настольных игр 2021 года | Стратег

Выбор народа

Добро пожаловать на сайт People’s Choice , где мы находим продукты с лучшими отзывами и выделяем наиболее убедительные отзывы.(Вы можете узнать больше о нашей рейтинговой системе и о том, как мы выбираем каждый элемент здесь.)

Фото: Lambert / Getty Images

Найти занятие для всей семьи может оказаться гораздо более сложной задачей, чем вы думаете. Но действительно забавная настольная игра может принести часы развлечений для всех возрастов (и, возможно, даже сблизить вашу семью). Раньше мы писали о многих таких играх, включая лучшие настольные игры для взрослых, настольные игры для двух игроков и настольные игры для четырех игроков, но здесь мы собрали лучшие семейные настольные игры, получившие высокую оценку самые восторженные обозреватели Amazon.Чтобы убедиться, что это веселые семейные игры , все перечисленные варианты подходят для детей, но при этом достаточно интересны для взрослых.

Статьи по теме: Настольные игры для четырех игроков, рекомендованные экспертами

«Можно с уверенностью сказать, что вы никогда раньше не играли в подобную игру», — пишет один из более чем 25 000 пятизвездочных обозревателей Exploding Kittens. Один покупатель описывает это «как русскую рулетку», а другой обозреватель пишет: «Карты веселые, а картинки совершенно неуместно классные.И многие обозреватели ценят, что карты такие же «случайные», как «Карты против человечества», но менее грубые и более подходящие для семейного просмотра. Мать, которая регулярно приносит эту игру с собой в семейные походы и походы, говорит: «Дети могут играть на том же уровне, что и взрослые, и им это нравится». Она также говорит, что это идеальное противоядие от светской беседы в отпуске с большой семьей: «Вместо того, чтобы слушать последнюю тираду дяди Фреда о MAGA или, что еще хуже, я могу вызвать Взрывающихся котят». Другой родитель, купивший ее для своей дочери-подростка, называет ее «причудливой, забавной и гибкой игрой, которая обеспечивает реальное взаимодействие в легкой и забавной форме.”

По мнению обозревателей, классическая настольная игра Clue остается фаворитом всей семьи. «Отличная семейная игра. Не знаю, как я никогда не играл в это в детстве, но сейчас играю », — говорит один из покупателей. «Хороший способ провести время вместе». И многие покупатели, которые действительно играли в детстве, рассказали, как весело делиться знакомой игрой со своими детьми. «Купил это для наших семейных игровых вечеров», — пишет один из них. «Я любил эту игру в детстве и хотел поделиться ею со своими детьми.Другой говорит: «Эта игра возвращает меня в юность, и я так рад, что могу поделиться ею со своей дочерью. Это потрясающая семейная игра, и нам она очень нравится ».

Практически никто не назвал бы обычную старую «Монополию» такой быстрой, но рецензенты говорят, что эта окончательная версия работает намного быстрее, и раунды могут занять всего 30 минут. «Если вы устали от бесконечной оригинальной« Монополии », то это она для вас», — говорит один рецензент.«Игры могут заканчиваться быстро, иногда слишком рано, и это заставляет вас сразу же захотеть переиграть». Различия не ограничиваются скоростью игры. Вместо наличных денег в этой версии используется электронная банковская система, а некоторые правила изменены с обычной Монополии. «Например, нет отелей, и каждая купленная недвижимость получает 1 дом», — объясняет один игрок. «Арендная плата увеличивается каждый раз, когда любой игрок приземляется на участке. Вместо карт шанса и сообщества шансов есть карты монополии (в основном те же, что и предыдущие) и места расположения, которые позволяют вам заплатить за перемещение в любое место на доске — вы можете перейти к собственности, которую хотите купить, к собственности. вы владеете, чтобы увеличить арендную плату, или переместитесь в место рядом с Го, чтобы собрать деньги на следующем ходу.«Даже с учетом изменений, многие обозреватели говорят, что эта игра такая же увлекательная, как и классическая. Один даже говорит: «Это одна из лучших покупок, которые я сделал для своей семьи».

Рецензенты любят эту версию Connect 4, потому что она складная, что делает ее полностью портативной и «идеального размера для всех путешествий, которые мы совершаем всей семьей», по словам одного рецензента. Они объясняют: «Маленькие кусочки жетона красиво сдвигаются по бокам для хранения или времяпрепровождения, [а] нижняя часть складывается, чтобы сделать его более портативным.Другой рецензент привез их в самолет, и они сообщают, что «ни одна деталь не была потеряна», а сама игра «очень долговечна». Но что еще более важно, обозреватель говорит, что игра была достаточно интересной, чтобы «дети убрали свои телефоны и сразу захотели поиграть. У нас было соревнование, чтобы увидеть, кто может одержать 10 побед. Время в самолете пролетело незаметно ». На самом деле игра настолько хороша, что другой обозреватель, который изначально «купил ее для [ее] и [ее] 5-летнего сына, чтобы поиграть в поездку на самолете», говорит, что им это так нравится, что они «раем». не перестал играть дома.”

[ Примечание редактора: хотя вы можете купить эту настольную игру сейчас, она не поступит в продажу до 25 мая 2021 года. ]

Когда вы упоминаете мелкую моторику, на ум приходят маленькие дети. Но более 400 довольных рецензентов подтверждают, что эта игра — «действительно отличное развлечение для всех возрастов». Несколько рецензентов также описывают это как «инструмент обучения», а один из них поясняет: «Требуется твердая рука и внимательный взгляд на равновесие.Родитель троих мальчиков говорит: «Мой 14-летний ребенок может развлекаться со своими друзьями, мой 7-летний очень хорошо справляется с этим, и даже мой 5-летний ребенок с удовольствием сосредотачивается на своей мелкой моторике». ” Она продолжает: «Благодаря качеству и долговечности он прослужит долго в доме, полном мальчиков». А учитель пишет: «Это побуждает игроков думать о весе и балансе, потому что они должны аккуратно расставлять элементы, чтобы ничего не опрокинуть».

Из более чем 4000 рецензентов более 200 использовали в своих обзорах фразу «люблю музыку» или «меломаны».Один из таких рецензентов, оценивший игру на пять из пяти, говорит: «Я был немного скептически настроен, когда моя жена (любительница семейной музыки) подняла эту игру. Но мы обнаружили, что в нее может играть кто угодно. Правила просты, и это дает много смеха и возможность для взаимодействия между поколениями ». Другая пара, которая называет себя «большими любителями музыки», а также «людьми, которые любят петь», говорят, что им нравилось как давать названия, так и «петь песни», и «не терпится снова сыграть». А семья, младшему ребенку которой 12 лет, пишет: «Было здорово видеть, какую музыку все любят слушать, и стремиться к удару, когда все знали одну и ту же песню!»

«Это настолько захватывающе, что после того, как я сыграл в нее ПЯТЬ раз, мой малыш заплакал, когда мы наконец сказали, что нам придется его упаковать», — говорит пятизвездочная мама-обозреватель.Другие родители, бабушки и дедушки сообщают, что им нравится эта шестифутовая головоломка, потому что «она не требует внимания и терпения малыша», а «качество и дизайн превосходны». Рецензентам нравится, что это интересно для детей и не раздражает взрослых. И эта мама говорит: «До сих пор это была самая приятная настольная игра, в которую я мог играть с моим малышом». Другой признательный рецензент, который работает логопедом, пишет: «Игра предоставляет множество возможностей для разговора, практики счета и определения последовательности событий.”

Более 900 положительных рецензентов говорят, что им нравится раскручивать эту игру, в которую можно играть до восьми человек, на семейных собраниях (хотя мы, вероятно, не сможем присутствовать на многих из них в ближайшие несколько месяцев). Один обозреватель назвал ее «лучшей игрой в вашем арсенале», сказав: «Она интересна для всех возрастов и групп любого размера. Он маленький и портативный. В этом году я покупала копии на день рождения! » Рецензент из семьи из девяти человек в возрасте от 8 до 60 лет пишет: «Нам это очень нравится! Это отличная игра, в которую можно играть с самыми разными людьми.Другие отмечают, что его простота делает его подходящим для всех возрастов. «Этому можно научить менее чем за пять минут, и он приносит массу удовольствия», — уверяет один рецензент. «Это определенно стало хитом в моей игровой группе и в моей семье на каникулах».

Один рецензент сказал, что Double Ditto похож на Scattergories. «Основной принцип заключается в том, что каждый записывает два ответа на игровую карту», ​​- объясняет другой обозреватель.«Цель состоит в том, чтобы выбрать ответы, которые могут выбрать другие, чтобы один (то же самое) или оба (двойное то же самое) из ваших ответов также были ответами, записанными другими игроками». В эту игру могут играть всего два человека, но обозреватели говорят, что чем больше, тем веселее. «У меня был званый обед на шесть человек, и мы сыграли его после обеда», — пишет один рецензент. «Мы смеялись и смеялись над очень многими вопросами. Моя компания постоянно спрашивала, можем ли мы сыграть в нее еще раз, и часы пролетели незаметно ». Другой говорит: «Это отлично подходит для больших групп — и вам не нужно сидеть за столом, чтобы играть.«Также есть 400 карт, так что почти невозможно пройти их все за ночь. Один обозреватель говорит, что эта игра настолько увлекательна, что со временем вы соблазните присоединиться к ней больше людей: «Мы отказались от четырех в первый раз, пяти во второй раз, и теперь мы играем не менее чем с семью людьми каждый раз, когда мы настраивали ее на играть.»

Это еще одна классическая настольная игра, которая, по словам покупателей, не уступает им в детстве.Одна мама может сказать только хорошее об этой игре, особенно о совместном элементе. «Мы работали вместе, чтобы построить его. Дело не в том, что семилетний ребенок НЕ МОЖЕТ этого сделать; просто чтобы понять это вместе, нужны два человека, так что это было отличным упражнением в командной работе », — добавляет она. Другой говорит, что играть всей семьей просто весело. «Все, что заставляет детей и подростков откладывать свои телефоны более чем на полчаса, прекрасно», — говорит она, добавляя: «Эта игра вовлекает всех и вместе смеется, что мне больше всего нравится.«Все члены ее семьи играли вместе — от двух до пятидесяти лет — и в эту игру все хотят играть, когда они все вместе.

Хотя рисование — большая часть привлекательности этой игры, многие положительные рецензенты отметили, что не обязательно уметь рисовать, чтобы получать удовольствие от игры. Один рецензент сказал: «Лучшая часть игры — это высмеивать своих друзей и семью за их плохие навыки угадывания и рисования.Другой пятизвездочный рецензент пишет: «Что делает эту игру особенной для меня, так это то, что вы постоянно активно участвуете в ней. Также ужасные ящики на самом деле не являются недостатком, потому что их попытки добавляют совершенно новый уровень веселья «. И этот отец, который не был уверен, что ему понравится игра в рисование, говорит: «Я мог бы описать это как« Телефон »с особенностями рисования. Но это серьезная недооценка. К тому времени, как я закончил свою первую игру, я плакал от такого сильного смеха ».

Около 300 пятизвездочных обозревателей говорят, что эта настольная стратегическая игра отлично подходит для всей семьи и подходит для членов семьи любого возраста.(Эксперты по настольным играм также рекомендуют ее как отличную игру для четырех игроков.) «Редко можно найти игру, которая понравится всем в семье, — пишет один из родителей с маленькой дочерью и старшими сыновьями, — но с билетом на Ездите, у нас настоящий победитель. В нем достаточно стратегии, чтобы вы могли создать или сломать игру по своему усмотрению, но в ней также достаточно элемента случайности, чтобы дети младшего возраста тоже получили от нее удовольствие ». Другой обозреватель, чья «семья очень любит настольные игры, особенно игры, основанные на стратегиях», любит, что в этой игре «чем больше игроков, тем сложнее становится … доска переполнена, что затрудняет соединение ваших городов, что очень весело! » По мнению другого рецензента, «что делает его особенно забавным, так это то, что в него могут играть совсем маленькие дети, вплоть до пожилых людей», и что он «предлагает острые ощущения и волнение… очень трудно заскучать; Вы можете играть часами подряд и никогда не терять интереса.Их единственный минус в том, что это «очень затягивает».

Хотя это игра только для двух человек, рецензенты говорят, что на самом деле это развлечение для всей семьи — и она учит детей младшего возраста учиться действовать по очереди, а также разрабатывать стратегию. «Это не только помогает приучить детей быть терпеливыми… но также и тому, как размещать корабли так, чтобы они были менее подвержены ударам», — пишет один рецензент. Другой обнаружил, что, поскольку игра представляет собой комбинацию базовой стратегии и удачи, она более справедлива, чем другие игры для детей, которые играют против взрослых: «Что интересно в этой игре, так это то, что ни у кого нет преимущества, поэтому взрослым интересно играйте с детьми, потому что взрослый не должен «позволять» ребенку побеждать », — пишет один из родителей.«Честно говоря, у вас обоих одинаковые шансы найти пять кораблей другого игрока». Многие рецензенты также отметили, что игра, которая была впервые выпущена в конце 1960-х, вызвала у них ностальгию по собственному детству: «Мы с мужем весело потопили боевые корабли друг друга», — пишет один из них. «Это вернуло нас в детство и рассказы истории. Так весело!»

Абстрактные стратегии, такие как Blokus, полностью основаны на размещении их игровых элементов.Это означает, что здесь нет ни удачи, ни шанса (в отличие от Морского боя, описанного выше), так что это хорошо для тех, кто любит держать все под контролем. «Прелесть Blokus в том, что правила невероятно просты, поэтому маленький ребенок может выучить их быстро, менее чем за две минуты, и все же уровни стратегии и мышления, необходимые для того, чтобы стать лучше в этой игре, довольно сложны», — пишет один из родителей. Другой родитель считает, что это «отличная игра» для детей в возрасте 6 лет, отметив, что существуют «уровни и уровни стратегии», и что она учит «такому множеству навыков, связанных с зрительной / пространственной остротой, математикой и стратегией, все это в рамках действительно приятной игры.Другим обозревателям понравилось, что сами игры довольно короткие, часто заканчиваются за 20–30 минут и в них можно играть от двух до четырех игроков. Они такие быстрые: «За эти два часа мы можем в среднем от четырех до семи игр», — пишет один обозреватель с 15-летним сыном и 9-летней дочерью.

Рецензенты приносят свои извинения! делает игру увлекательной благодаря сочетанию удачи и стратегии. Одному рецензенту это особенно нравится, потому что «наш сын, кажется, не расстраивается, если проигрывает, потому что много веселья и, в конечном счете, удача играет большую роль.Это означает, что «веселье и интрига сохраняются до последней минуты, в то время как в других играх ясно, кто выигрывает в начале игры, и веселье теряется». Другой, который называет его «основным продуктом для каждой коллекции настольных игр», считает, что это «хороший баланс навыков и удачи», и что играть в него могут люди любого возраста. «Дети 6+ могут выучить правила и получать от них удовольствие, но и взрослых это достаточно интересно». И один родитель, который купил это, чтобы поиграть со своей четырехлетней дочерью, сказал, что игра была даже образовательной. «Она любила игру и легко выучила правила… [это привело к] большому количеству семейных развлечений и обучения (сложение, вычитание, прекрасные навыки, поворот, динамика настольной игры).”

Покупатели, ищущие семейную игру по укладке плитки, высоко оценили Цуро. «Я играл в эту игру со своими 5-летними и 10-летними детьми, и им обоим это нравится. Это несложная игра, поэтому, если вы ищете игру, в которую может сыграть вся семья, я настоятельно рекомендую эту », — написал один рецензент. Игрокам понравилось, что вы использовали плитки для построения путей и что вы могли пробовать новые пути в каждой игре. Один покупатель, который сказал, что это отличная игра, чтобы «сломать лед в ночном игровом мероприятии», объясняет: «Игра представляет собой игру с размещением плиток.Просто как тот. На каждой плитке есть набор дорожек. Когда вы кладете плитку перед маркером дракона, вы следуете по созданному вами пути ». И многим рецензентам игра настолько понравилась, что они играли в нее снова и снова. «Это стало любимым делом всей семьи. Мы также знаем, что это игра, в которую мы можем выйти в любое время, с любой толпой в любом месте и повеселиться », — говорит один довольный покупатель.

Вся концепция Jenga довольно проста: создайте башню, а затем каждый игрок по очереди снимает блок, пока все не рухнет.Именно поэтому многие обозреватели считают эту игру идеальной для всей семьи благодаря ее простоте. «В этой игре нет ничего опасного, она подходит для всех возрастов, в нее легко играть, и она длится вечно», — говорит один из них. Для взрослых это просто развлечение, но один рецензент отмечает, что для детей в нем есть образовательный аспект: «Если вы хотите поработать над их мелкой моторикой, попытка вытолкнуть кирпич очень помогает и развивает их навыки концентрации. тоже.» В конечном счете, «это увлекательная игра, в которую можно играть большими группами, и она определенно идет быстро или медленно, в зависимости от того, с кем вы играете.»И это тоже хорошо для неигровых игр, так как» вы все еще можете разговаривать и скакать во время игры «.

Покупатели с маленькими детьми сказали HiHo! Cherry-O стал отличной отправной точкой в ​​мире настольных игр. Один из родителей ребенка, который особенно любит эту игру, пишет: «Если мне придется сыграть в эту игру еще раз, я отправлюсь в психиатрическую больницу. Вот откуда я знаю, что это хорошая игра. Мои дети хотят играть в нее снова и снова.Это отличная первая настольная игра для детей, в которую может играть мой двухлетний ребенок «. Многие обозреватели отметили, что игра помогла научить их детей счету. «Моему двухлетнему ребенку это нравится и он играет каждый день», — пишет один рецензент. «Это здорово — учить счету и сортировке цветов. Ей также нравится собирать маленькие пазлы, которые достаточно малы, чтобы двухлетний ребенок мог их собрать самостоятельно ». И один покупатель отмечает, что игра нравится даже детям чуть постарше: «Она научила моего двухлетнего ребенка считать, а моему восьмилетнему нравится играть в нее… не слишком по-детски.Подходит для развлечения в дождливый день или для семейных игр ».

Эта игра идет быстро, поэтому обозреватели говорят, что ее легко можно переиграть — и каждый ход немного отличается. «Я рекомендую эту игру в основном для семей, так как она быстрая, но увлекательная и увлекательная. Несомненно, это приведет к соперничеству в семье, особенно если один человек, кажется, понимает стратегию игры быстрее, чем другие », — говорит один обозреватель.«Это, наверное, самая веселая детская игра, которую мы когда-либо нашли», — говорит одна из тех, кто купил ее, чтобы поиграть со своим 4-летним ребенком. «Она имеет огромное значение для воспроизведения и довольно уникальна как игра. Одна из замечательных особенностей этой игры заключается в том, что доска / лабиринт всегда уникальны и меняются, поэтому каждый всегда занят поиском новых маршрутов к месту назначения по ходу игры ». Она заключает, что эта игра — «увлекательный способ поработать эти маленькие мозговые клетки» для ее детей.

получить информационный бюллетень стратега

Действительно хорошие предложения, умные советы по покупкам и эксклюзивные скидки.

Условия использования и уведомление о конфиденциальности Отправляя электронное письмо, вы соглашаетесь с нашими Условиями и Уведомлением о конфиденциальности и получаете от нас электронную переписку.

Strategist разработан, чтобы предлагать наиболее полезные, экспертные рекомендации по покупкам в обширном ландшафте электронной коммерции. Среди наших последних достижений — лучшие детских вещей , подарков для детского душа , подарков для годовалого , 2-летних , 3 -летние , 4-летние , 10-летние и книги, разрушающие патриархат .Мы обновляем ссылки, когда это возможно, но учтите, что срок действия предложения может истечь, и все цены могут быть изменены.

Все редакционные продукты выбираются независимо. Если вы покупаете что-то по нашим ссылкам, New York может получать партнерскую комиссию.

Социально-эмоциональных занятий для детей | Разобрался

Ищете способы помочь вашему ребенку с социально-эмоциональное обучение (SEL)? Многие школы начали учить детей, как справляться с чувствами, ставить цели и ладить с другими.Вы также можете помочь своему ребенку развить эти навыки дома.

Вот несколько социально-эмоциональных обучающих мероприятий, которые помогут вашему ребенку справиться с эмоциями и поработать над социальными навыками — и повеселиться вместе с вами на этом пути. Эти социально-эмоциональные обучающие игры очень низкотехнологичны. И все они разработаны, чтобы легко вписаться в повседневные дела.

1. Морские звезды и торнадо

Цель: Помочь детям заметить, сколько энергии они чувствуют внутри.Когда они знают, что у них слишком много энергии, они могут либо использовать свои собственные успокаивающие навыки, либо попросить помощи у взрослого, которому доверяют.

Как играть: Сфотографируйте термометр. Нарисуйте морскую звезду внизу и торнадо вверху. Спросите, чувствует ли ваш ребенок спокойствие и умиротворение, как морская звезда, или как торнадо. Когда ваш ребенок чувствует себя чрезмерно возбужденным, проведите мозговой штурм, чтобы узнать, как почувствовать себя морской звездой. Например, подпрыгивая мячом, чтобы высвободить часть этой энергии.

Попробуйте сыграть в эту игру в разное время дня и помогите ребенку описать уровни энергии. Например, если вы первым делом играете утром, вы можете сказать: «Вам нравится прижаться друг к другу и смотреть мультфильмы». Или «Бьюсь об заклад, ты можешь бегать вверх и вниз по лестнице пять раз, прежде чем я закончу готовить завтрак!»

Имейте в виду: Самосознание может помочь детям развить навык, называемый саморегулирование . Саморегуляция — это управление вашей внутренней энергией. Это помогает детям управлять своими эмоциями и движениями тела в сложных ситуациях.Это также помогает им обращать внимание и учиться. (Смотреть это видео для получения дополнительной информации об этой игре.)

Цель: Помочь детям научиться наблюдать за тем, что происходит вокруг них. Подбирая на социальные сигналы помогает детям удовлетворить свои потребности и понять точку зрения других.

Как играть: Когда вы и ваш ребенок доберетесь до игровой площадки или других мест, медленно, преувеличенно оглядывайтесь вокруг, как черепаха. По очереди делитесь подробностями того, что вы видите: «Все повороты приняты.«Есть короткая строка для слайда».

Помогите ребенку связать эти наблюдения с выбором поведения. Например, когда качели переполнены, ваш ребенок может решить первым пойти на горку.

Помните: Не нужно притворяться черепахами. Вы можете вытащить свой воображаемый бинокль или специальные очки, чтобы лучше видеть. Вы также можете сыграть «Я шпионю своим глазком». Вы и ваш ребенок можете по очереди замечать социальные взаимодействия и описывать их, пока другой игрок не найдет то, на что вы смотрите.

3. «Кто я сейчас?»

Цель: Развивать самосознание и помогать Определите сильные стороны вашего ребенка . Эти навыки также могут помочь в принятии решений и понимании точки зрения других.

Как играть: Возьмите несколько каталожных карточек. С их помощью нарисуйте ребенка, который делает что-то позитивное, например, он хороший помощник или хороший учитель. Проведите мозговой штурм о других карточках, которые может сделать ваш ребенок.

Чтобы помочь ребенку придумывать идеи, комментируйте всякий раз, когда вы замечаете положительное поведение ребенка: «Вы только что предложили научить свою сестру стишку.Давайте на секунду поговорим о том, каким человеком вы сейчас являетесь ».

Помните: Многие семьи пытаются научить социально-эмоциональным навыкам, комментируя негативное поведение. Но не забывайте ловить ребенка, который делает что-нибудь хорошее. Хвалить хорошее поведение часто приводит к его увеличению.

Также вы можете купить такие карточки или найти шаблоны в Интернете. Но детям может понравиться самим делать открытки.

Цель: Помочь детям научиться идти на компромисс.Практика того, как смотреть на вещи с точки зрения другого человека, может помочь вашему ребенку учитывать потребности других людей.

Как играть: Когда вы и ваш ребенок не можете договориться, используйте мелодию «Этот старик», чтобы спеть следующие строки: «Ты хочешь этого. Я хочу чтобы. Как мы можем, , и получить то, что хотим? » Затем проведите мозговой штурм и выберите лучшую идею прямо сейчас. Например, если ваш ребенок требует испечь печенье в 8 часов утра, лучшим решением будет подождать два часа, чтобы вы могли печь, пока ребенок дремлет.

Помните: Вашему ребенку может быть трудно отказаться от идеи. Вместе вы можете выбрать лучшие идеи, занявшие второе место, и поместить их в специальный контейнер. В следующий раз, когда у вас возникнет конфликт, прочтите все эти идеи, чтобы найти лучшее решение прямо сейчас.

5. По очереди взять на себя ответственность

Цель: Помогать развивать самосознание, принимать решения и видеть точку зрения других людей.

Как играть: Начните традицию, когда один раз в неделю вы и ваш ребенок (или вся семья) по очереди планируете веселую ночь.Вы можете придерживаться определенной темы, например, выбрать, какую еду съесть, посмотреть фильм или сыграть в игру. Или оставьте вещи широко открытыми и позвольте ответственному лицу выбирать.

Помните: Может помочь составить диаграмму с такими категориями, как «В ожидании своей очереди» и «Сохранять спокойствие, когда делаешь что-то, что мне не нравится». После занятия попросите всех поставить себе оценку. Затем поговорите о том, что работает хорошо и что они хотят улучшить.

.