Игры для 7 месячного малыша: Младенческие игры: от 6 до 9 месяцев

Игры с 7-месячным ребёнком — 1 ответов на Babyblog

http://chadochki.ru/rastem_i_igraem_v_7_mans.html

Практические советы

Смотрим, как играют другие дети
Ребенку нравится наблюдать за играми других детей. Позвольте ему побыть вместе с малышами его возраста и завести среди них друга.
Слушаем магнитофон
Дети неодинаково реагируют на разный темп музыки. Понаблюдайте за своим малышом: будет ли он двигаться, следуя быстрому ритму, или успокоится и заснет при звуках спокойной, тихой мелодии.

Время игр

Новые открытия
Покажите малышу картинки
Вырежьте из журнала большие картинки с изображением телефона, собаки, самолета, ложки, плюшевого мишки.

Малышу 7 месяцев | Friso Russia

Малышу 7 месяцев: РАЗВИТИЕ

Семь месяцев – это замечательный этап в развитии малыша. Теперь он может самостоятельно сидеть и ползать, а значит, мир открывается для него в совершенно новом свете. Стремительно развивается и интеллект малыша. Он уже умеет решать простые бытовые задачи, а если у него что-то не получается, то он настойчиво требует помощи близких: мамы, папы, братика или сестрички. Занятия с крохой теперь становятся еще насыщеннее и интереснее!

Изучаем окружающие предметы

Малыш сосредотачивает своё внимание на мире предметов. Он уже понимает, что может совершать с ними определённые действия: сдавливать, растягивать, извлекать звуки… Ваша задача – расширить представление малыша об окружающем мире и показать ему специфические свойства предметов. Обратите внимание крохи, что круглые игрушки можно катать, квадратные – ставить друг на друга, резиновые – сжимать в руках, а деревянные – ударять друг об друга. Покажите малышу, как играет старший ребёнок – это будет для него лучшим примером. Вместе с крохой проводите весёлые «эксперименты»: сначала подбросьте пластмассовый шарик – он издаст звонкий звук и, часто подпрыгивая, покатится по полу; следом бросьте большой резиновый мячик – он издаст более глухой звук и подпрыгнет только один-два раза; затем подбросьте погремушку – она с грохотом упадёт и останется лежать на полу. Таким образом, ребёнок сможет изучить свойства предметов в сравнении.

Учите кроху находить отличия и в близких по форме предметах. Для этого давайте ему лёгкие и более тяжёлые игрушки, тугие и более гибкие резиновые кольца, деревянные погремушки, издающие мягкий звук, и пластмассовые с резким перестуком наполнителя. Подобные действия помогут крохе разносторонне познавать мир, и уже в раннем возрасте вы сможете развить в нём наблюдательность и внимательность.

Игры и игрушки

В семь месяцев у малыша появляются свои предпочтения, чётко выделяются любимые игрушки и занятия. Особенно кроху привлекает всё, на что можно нажимать: детские развивающие центры с кнопками, игрушечные телефоны. Научившись ползать, малыш может претендовать на игрушки старшего ребёнка. Старайтесь избегать таких ситуаций, отвлекая кроху на другие занятия.

Можно купить малышу музыкальный пульт с цветными кнопками, при нажатии на которые начинают играть простые мелодии. В 7 месяцев ребёнок очень музыкален, он с удовольствием будет раскачиваться в такт любимым песенкам. Но берегите настоящий пульт от телевизора – вероятно, малыш захочет «извлечь звуки» и из него.

Те предметы, которые ещё не предназначены для игры ребёнка, лучше спрятать от него подальше: это мобильные телефоны, ноутбуки, кухонная техника… Если же малыш все-таки потянется к «запретному плоду», лучше не окрикивать его, а просто отвлечь, переключить его внимание на иное, не менее захватывающее действие.

Так, многие детки к семи месяцам начинают интересоваться книжками с картинками. Первые книги для малышей должны быть изготовлены из прочных и безопасных материалов: толстого картона или ткани, чтобы маленькие читатели учились сами их перелистывать. Лучше, чтобы в них были изображены простые и понятные предметы окружающего мира, люди, животные. Показывая крохе картинку, обязательно рассказывайте ему, что на ней изображено. Таким образом, вы расширяете его представление о мире и формируете пассивный словарный запас. Но не расстраивайтесь, если пока малышу будет не интересно сидеть за книжкой, в отличие, например, от его старшего брата или сестрички. Все дети индивидуальны, и, выбирая развивающие игры, необходимо учитывать особенности вашего крохи.

Развиваем речь

Кроха уже знает названия многих предметов, но его лепетание ещё не соотносится с конкретными понятиями. Для него это скорее игра, чем способ выразить свои желания. Он с удовольствием прислушивается к звукам, которые ему удаётся произнести, и следит за модуляциями своего голоса. Во время лепетания кроха тренирует весь свой артикуляционный аппарат: голосовые связки, язык, губы … Дайте ему возможность понаблюдать за тем, как произносите звуки вы: как двигаются ваши губы, что происходит с вашей мимикой. Хорошим примером станет и речь его братика или сестрички. Поддерживая речевую активность малыша, повторяйте за ним его слоги, его лепет, и добавляйте к этому новые сочетания звуков: например, тя-тя-тя, ля-ля-ля, та-та-та. Обязательно делайте паузы, чтобы малыш мог вам ответить! Хвалите, гладьте, целуйте и благодарите малыша за любые положительные результаты.

Малышу 7 месяцев: ФИЗИОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ

К 7-ми месяца малыш уже умеет самостоятельно передвигаться, что очень расширяет границы его мира. Кроха может поползти к заинтересовавшему его предмету, ощупать его, попробовать, рассмотреть. Теперь он сосредотачивает внимание на изучении их свойств. Для оптимального развития ребёнку необходимо предоставить полную свободу движений: выберите место в квартире, где малышу ничего не будет мешать или угрожать.

Рост и вес

В 7 месяцев рост малыша составляет 69-71 см, а вес – 8000-9200 г.

Появление зубов

К 7-ми месяцам у деток обычно уже прорезываются. Первыми появляются два нижних передних зуба, затем два верхних передних. К 8-ми месяцам прорезываются ещё три верхних передних. Появление зубов обычно доставляет детям сильное беспокойство, они начинают всё тянуть в рот, яростно кусать резиновые игрушки. Вы можете помочь крохе, массируя ему десны и предлагая ему специальные кольца для жевания. В этот период обязательно надо показаться педиатру, чтобы он посоветовал, как облегчить состояние малыша.

Навыки малыша

В 7 месяцев малыш обычно очень подвижен: он становится на коленки, пытается переползти к интересной игрушке, активно осваивает новое пространство. У вашего чемпиона уже достаточно развиты мышцы, и теперь они могут выдерживать некоторую нагрузку. Попробуйте взять малыша под мышки и поставить его ножками на пол или к себе на колени – с вашей поддержкой он сможет сделать несколько шагов! А к концу месяца кроха уже самостоятельно встаёт на ножки, держась за опору или сетку манежа.

В этом возрасте дети умеют уверенно брать игрушки, перекладывать их из одной руки в другую. Постепенно их интерес начинают привлекать всё более мелкие предметы, и формируется новый тип захвата – двумя пальцами, большим и указательным. Для развития мелкой моторики предлагайте крохе собирать мелко порезанные кусочки еды, безопасной для этого возраста. Например, кусочки очищенного яблока.

У малыша появляются и новые знания о предметах, основанные на их свойствах. Так, в 7 месяцев он уже понимает, что мячик можно катать и кидать, кубики ставить один на другой, а мелкие игрушки складывать в коробку. В играх он подражает действиям взрослых: стучит предметами друг об друга, поднимает и опускает крышку пластмассовой кастрюльки. По просьбе мамы он может выполнить разученные движения: «сделать ладушки», помахать ручкой на прощание.

Ребёнок начинает активно пользоваться жестами. Если спросить его, где ляля, он уверенно покажет на неё пальчиком, а если что-то произойдёт, то он, копируя движения взрослых, недоумённо разведёт руками.

Кроха уже хорошо понимает причинно-следственные связи, и может выполнить два последовательных действия с одной целью. Например, он переворачивает коробочку и достаёт машинку, отодвигает препятствия и продвигается туда, куда он хочет.

Интеллект

Малыш с удовольствием изучает окружающий мир, совершая новые и новые пробы. Особый интерес он проявляет к решению простых задач: как достать предмет, который от него убегает, как сообщить взрослым о своих желаниях.

В 7 месяцев ребёнок уже хорошо понимает значение многих простых слов. Например, когда вы говорите малышу «ав-ав», он начинает искать глазами собачку, а когда просите найти папу, поворачивает голову в его направлении.

Речь

Семимесячный малыш уже отчётливо лепечет, громко произнося отдельные слоги или целые серии слогов. Например: а-дять, би-бе-де, а-де-де, ба-ба. Ребёнок в 7 месяцев прислушивается к себе, своей интонации, учится соотносить то, что услышал, с ощущениями от движений губ и языка. Пока лепетание крохи не соотносится с конкретными понятиями, но оно всё больше напоминает по звучанию отдельные слова. А по интонациям «тирады» малыша очень близки к манере разговора родителей.

Эмоции

Малыш постепенно меняет свой способ общения со взрослыми, и начинает настойчиво требовать сотрудничества. Теперь близкие для него – это в первую очередь помощники в освоении мира. Всё чаще и чаще он пытается с вашей помощью достать какой-либо предмет, приблизиться к желаемой цели, открыть запертую дверцу. Однако это не значит, что вы должны беспрекословно выполнять все его желания. Очень важно, чтобы к малышу относились с уважением, любовью и терпением, но в семье должны быть установлены границы поведения для малыша. Уже в этом возрасте он впервые понимает, что окружающие могут реагировать на его поведение по-разному: в каких-то случаях поощрять, а в каких-то ситуациях говорить «Нет, нельзя». Главное, вводить ограничения очень аккуратно, а по возможности просто переключать внимание малыша на другое занятие. В большинстве случаев достаточно просто отвлечь ребёнка от запретных предметов ласковым разговором, интересной игрушкой. Таким образом, вы поможете крохе изучать мир безопасно для себя.

 Малышу 7 месяцев: ПИТАНИЕ

Семимесячный малыш отличается повышенной подвижностью. В этом возрасте многие дети уже играют сидя, активно ползают, а особо шустрые бегают на четвереньках и даже пытаются вставать и ходить. Такая активность требует повышенных затрат энергии, поэтому питание семимесячного ребенка должно восполнять в полной мере эти затраты.

Основу питания ребенка в семь месяцев по-прежнему составляет грудное молоко. Незаменимое для детского здоровья, грудное молоко регулирует работу желудочно-кишечного тракта малыша. Вводить в рацион ребенка до года коровье молоко врачи не рекомендуют, но вместе с тем педиатры не возражают против использования в питании маленького человечка творога, который может быть как покупным, так и сделанным в домашних условиях. Поскольку творог является бесценным источником кальция, он должен входить и в питание кормящей мамы. При отсутствии по каким-либо причинам грудного молока, достойную замену ему составляют сухие молочные смеси.

Общие рекомендации

Планируя режим питания малыша в возрасте 7 месяцев, следует распределить продукты таким образом, чтобы меню было похожим на будущее меню подросшего ребенка. Первое утреннее кормление состоит по-прежнему из грудного молока или молочной смеси, следующее кормление впоследствии преобразуется в завтрак, за которым следует обед, включающий овощное или мясное пюре, затем полдник и ужин.

Сбалансированный рацион поможет адаптировать организм ребенка к разным продуктам, и сделает переход от детского питания к взрослому меню комфортным и безопасным.

Примерное меню для питания малыша 7 месяцев

Белок

В этом возрасте, ребенок уже распробовал кашки, овощные и фруктовые пюре. Пришло время вводить в его прикорм белковую пищу. Начинать обычно рекомендуют с половины сваренного вкрутую яичного желтка смешанного с уже знакомым овощным пюре. В яичном желтке содержатся витамины, железо, фосфор и другие необходимые элементы для роста и развития ребенка. Сваренный яичный желток подготовит малыша к употреблению классического источника белка — мяса, которое необходимо ему для энергичной жизнедеятельности.

Каши

Каши являются незаменимым продуктом, от которого не стоит отказываться, даже если малыш предпочитает овощное или мясное пюре. Для того чтобы разнообразить вкус каш, в них добавляют некоторые овощи, которые нравятся вашему ребенку, к примеру, тыкву. Тыквенно-рисовая каша не только выглядит более аппетитно, но и гораздо вкуснее, так что обязательно заинтересует младенца.

Фрукты

Кроме белков ребенку 7 месяцев необходимы витамины и минералы. Больше всего их содержится в свежих фруктах. Однокомпонентные пюре из яблок и груш уже знакомы малышу, теперь настало время приобщить ребенка к сочетаниям фруктов. Например, к яблокам добавить немного пюре из банана. Этот «заморский» плод — кладезь микроэлементов: в нем содержится и калий, и кальций, и магний, и железо. Кроме того, бананы практически никогда не вызывают аллергии, а значит не вызовут сыпь. Малышу наверняка понравится и яблочно-грушевое пюре или сочетание яблока с персиком.

Мясное пюре и мясные бульоны

Мясное пюре для малышей родители обычно покупают уже в готовом виде в специализированных магазинах детского питания. Но пюре вполне под силу сделать дома самим. Для этого понадобится нежирная говядина или белое куриное мясо. Мясо необходимо тщательно промыть, отварить, порезать на небольшие кусочки, а затем измельчить в блендере. Чтобы масса получилась более пюреобразной, к мясу можно добавить овощи, например кабачковое или тыквенное пюре, а также немного оливкового или подсолнечного масла.

Вводить мясное пюре в рацион малыша следует очень аккуратно, маленькими порциями, наблюдая за реакцией маленького организма. К началу 8-го месяца ребенок, по мнению специалистов должен получать 80 г мяса.

Для рациона семимесячного малыша подойдет и мясной бульон. Он также как и пюре готовится из куриной грудки или нежирной говяжьей вырезки. Тщательно промытое мясо заливают водой, доводят до кипения и варят около 10 минут. Полученный бульон сливают, а малышу готовят вторичный бульон – снова заливают мясо водой и варят около двух часов. Из мяса делают пюре, а бульон дают ребенку по чайной ложечке один или два раза в день.

Переход на взрослую пищу должен подарить ребенку не только новые гастрономические ощущения, но и заложить фундамент «взрослого» поведения за столом. Задача родных аккуратно и дружелюбно помочь ему в этом.

Раннее развитие речи детей раннего возраста

«…в содружестве, под руководством, с помощью ребенок всегда может сделать больше и решить труднейшие задачи, чем самостоятельно». А.В.Запорожец, известный российский психолог.

Я хочу обратить внимание родителей на очень важный период развития малыша, который мы называем «предречевым». Именно в этот период малыш готовится к дальнейшему речевому развитию, которое еще не заметно, но уже очень активно происходит. По своему многолетнему опыту я знаю, что многие мамы обращают мало внимания на гуление и лепет малыша, многие даже не знают, что это такое и чем они отличаются.

А ведь первые симптомы неблагополучия могут проявить себя именно в этот период, когда нервная система ребенка еще очень пластичная и податливая к терапевтическому воздействию. Не следует также ставить предварительных диагнозов, ведь мы взрослые тоже, очень разные. Кто-то разговорчивый, кого-то называют «молчуном», один не может без общения, а другой любит побыть один. А дети-то наши и похожи они, конечно, на нас. Наряду с нормой, я привожу примеры, которые в сочетании с другими симптомами, должны насторожить родителей.

Часто за этими симптомами не стоит ничего серьезного, нужна лишь небольшая коррекция. Ко мне на прием приходят мамы с совершенно здоровыми детьми, у которых были особенности лепета и гуления. Да, не у всех, имевших отклонения в предречевом развитии, потом проявлялись проблемы с речью и чтением, очень часто всё нормализовалось. Но все дети с речевыми трудностями обязательно имели нарушения раннего речевого и предречевого развития.

Этапы доречевого развития

• Первый год жизни называют периодом доречевого развития, во время которого происходит подготовка к овладению речью. С самого первого дня жизни ребенок готовится к речи. Уже с момента рождения имеются голосовые реакции – крик и плач. Этими сигналами малыш сообщает, что ему плохо, он голоден, болен. Здоровый новорожденный издает отдельные звуки, средние между «а» и «э».
• Следует обратить внимание, если малыш всхлипывает на вздохе, с характерным носовым оттенком или отмечается пронзительный, болезненный, непрерывный крик, который принято называть «мозговым». Если эти симптомы не проходят, следует обратиться к специалистам.
• Постепенно ребенок учится вслушиваться в свою речь и речь окружающих. С 1-го месяца малыш успокаивается, когда слышит колыбельную песню. Повышенный интерес к человеческой речи в виде реакции сосредоточения появляется на 4 — 5 неделях. Когда взрослый наклоняется над ребенком, ласково разговаривает с ним, он перестает плакать и двигаться, «прислушивается». В 5-8 недель в ответ на речь взрослого ребенок улыбается, с 8 недель – настоящая улыбка, к 9-12 неделям появляется смех. Начиная с 6-8 недели в ответ на попытку взрослого вступить в контакт малыш произносит отдельные звуки – гуканье (начальное гуление). Истинное гуление или певучее гуление появляется на 2-3-м месяце. Ребенок, находясь в спокойном состоянии, издает протяжные гласные звуки.
• При определенных патологиях нервной системы ребенок может не проявлять интереса к речи взрослого, не реагировать на окружающие предметы. У детей в таких случаях обычно преобладают отрицательные реакции (монотонный плач, длительный крик на одном тоне), улыбка крайне редка, гуление отсутствует.
• К 5-6 месяцу характер звуков усложняется. Появляются сочетания: «бааа, мааа», «тааа, пааа». Наблюдая за ребенком, можно отметить, что в момент произнесения звуков он притормаживает голосовые движения, как бы прислушиваясь и подражая самому себе, произносит звуки в виде цепочек. Примерно к 5-му месяцу жизни звуко- и слогопроизнесение начинают приобретать некоторое подобие слов. К 5-6 месяцам гуление постепенно переходит в ясные и четкие речевые звуки, появляется лепетная речь. Первый лепет состоит из коротких цепочек слогов: ба-ба-ба, ма-ма-ма. Такие лепетные цепочки родители порой принимают за осмысленную речь, но это, конечно, еще не слова.
• Особого наблюдения заслуживают дети с отсутствием гуления, малой выразительностью речи, с отсутствием подражания. Ребенок с начальными признаками раннего детского аутизма, может быть явно неконтактен, пассивен, ориентировочные реакции будут снижены или, наоборот, будет преобладать двигательная активность, беспокойство, негативные эмоциональные реакции на новые предметы (плач, крик).
• К 9 месяцам лепет обогащается новыми звуками, интонациями, перерастает в длинные ряды слогов. Лепет становится постоянным ответом на голосовое обращение взрослого и сопровождает различные действия с предметами и игрушками. В 9 месяцев ребенок демонстрирует понимание обращенной к нему речи, реагирует на свое имя, воспринимает некоторые простые словесные инструкции и отвечает на них действием: «открой рот», «дай ручку», прижимаются щекой к матери на просьбу «поцелуй маму», поднимают голову и глаза к лампе на вопрос «где огонек?», ищут спрятанную у них на глазах игрушку, при слове «нельзя» перестают тянуться к какому-либо предмету, или прекращают тянуть его в рот и т. п. Для детей 9-10 месяцев характерен активный лепет, состоящий из 4 — 5 слогов и более. Ребенок повторяет за взрослым новые слоги, которые сам ранее не произносил, хорошо копирует интонацию, сопровождая ее выразительной мимикой и жестами. К 9-10 месяцам он произносит отдельные слова, состоящие из одинаковых парных слогов (мама, папа).
• Ребенок 11-12 месяцев все чаще обращает внимание на лицо говорящего, начинает кивать головой в знак утверждения и качать ею в знак отрицания. Слоги, входящие в лепет, становятся составными частями слов: ма-ма-ма – «мама». Малыш начинает обозначать определенные предметы звуковыми сочетаниями например: машина – «би-би» и др. Одновременно с этим у детей этого возраста обычно проявляется новый интерес – рассматривание книг с картинками. Узнавая на картинках знакомые предметы или показывая их по просьбе взрослого, дети обозначают их лепетными словами.
• К году словарь обычно достигает 8-10, а иногда и большего количества «слов» (баба, киса, му, бэ и др. ), которые имеют конкретное значение. К 1 году ребенок понимает и выполняет 5-10 простых инструкций: «принеси то-то», «закрой дверь», «дай чашку» и др. Таким образом, на первом году жизни у ребенка происходит подготовка речевого аппарата к произношению звуков. Одновременно идет активный процесс развития понимания речи.

Что делать маме

«Заражая» младенца положительными эмоциями, мать стимулирует его интерес к внешнему миру, а поскольку удовлетворение этого интереса сопряжено с тратами физиологических ресурсов, то она стимулирует в определенном направлении и обменные процессы, и дифференциацию тканей в организме своего младенца. Наоборот, передавая младенцу отрицательные эмоции, мы подавляем не только его интерес к внешнему миру, но и определенные биологические процессы его организма. Не лучше, когда окружающие ребенка взрослые «заражают» его слишком сильными аффективными эмоциями.

Эти энергоемкие эмоции истощают нервную систему ребенка и могут привести к соматическим заболеваниям. Механическое выполнение взрослым режимных моментов, его равнодушное, безразличное отношение к маленькому ребенку исключает возможность вообще, какого бы то ни было эмоционального контакта. С таким взрослым у ребенка не возникает потребности общения, а потому не развивается познавательный опыт и не формируются необходимые коммуникативно-познавательные средства. Возникает угроза задержки психического развития и расстройства дальнейшего взаимодействия ребенка со взрослым. Мозг ребенка развивается неправильно или задерживается, при отсутствии или дефиците внешних раздражений.

И, наоборот: интерес к взрослому, любознательность к внешнему миру и коммуникативно-познавательная активность вызываются и поддерживаются, как мы видели, исходящими от взрослого положительными эмоциями. Поэтому можно еще раз повторить, что для младенческого возраста эмоциональное общение ребенка со взрослым — не роскошь, а первейшая необходимость, условие формирования его психики по человечески социальному типу. Лишение младенца эмоционального внимания взрослого ведет в этом раннем возрасте прежде всего к аномальному развитию личности ребенка.

Если родители заметили неблагополучие, и это не один симптом, а несколько (отсутствие лепета, гуления, изменение голоса, поведения), то следует обратиться к специалистам. И тогда, наряду с логопедической коррекцией (массаж, артикуляционная гимнастика, стимуляция голосовых реакций), назначается медикаментозное лечение, физиотерапия и др.

Как стимулировать речевое развитие

Чем раньше будет замечено неблагополучие в развитии речи ребенка и чем раньше с ним начинают работать специалисты, тем лучше будут достигаемые результаты: резервные возможности мозга особенно высоки в раннем возрасте, в период когда идет активное становлении речи.

На этапе доречевого развития (1-3 мес.) необходимо побуждать двигательные и коммуникативные функции, вырабатывать и закреплять потребность ребенка в общении со взрослыми, закреплять способность фиксировать взор и прослеживать за движущимся объектом. Постепенно переходите к активной стимуляции тонкой моторики. При отсутствии на данном этапе гуления, нарушении голосовых реакций, врач может назначить наряду с применением медикаментозной терапии, проведение логопедической коррекции (массаж лица, дыхательная и артикуляционная гимнастика). На 3-м этапе предречевого развития (3-6 мес.) малыш манипулирует игрушками, тянет их в рот, переворачивается и ползет к заинтересовавшему его предмету, бросает игрушки и прослеживает за их перемещением. В тех случаях, когда имеет место задержка предречевых навыков, целесообразно проводить их целенаправленную стимуляцию. Например, создавать ситуации, вызывающие у ребенка смех, гуление, как реакции подражания. При необходимости, логопедическая коррекция может состоять из активного логопедического массажа, мероприятий направленых на развитие лепета. На 4-м этапе (6-9 мес.) и 5-м этапе (9-12 мес.) возможности логопедической помощи расширяются.

Наряду с активным массажем и гимнастикой начинают стимулировать движения языка, жевательные движения, движения губ. Стимулируют возможности распознавания интонационной окраски обращенной речи. Проводят стимуляцию лепета и начального слогообразования с помощью соответствующих подражательных или имитационных игр («Ладушки», «До свидания», «Гуси полетели – на головку сели..» и др.) Эффективность логопедической коррекции предречевых нарушений невозможно проводить без активной стимуляции психического развития. После 6 месяцев у ребенка стимулируют целенаправленные действия различными предметами, стимуляция повторных действий, предметно-действенное общение со взрослыми. Со второго полугодия жизни ребенка учат обращаться с предметами, манипулировать ими.

Звукопроизношение

• О произносительной стороне речи ребенка можно судить лишь тогда, когда у него накопится значительный запас слов. Время и порядок появления звуков у разных детей неодинаковы. На третьем году жизни ребенок имеет право на неправильное звукопроизношение. Так, свистящие звуки (С, З, З’, Ц), шипящие (Ш, Ж, Ч, Щ) и сонорные (Р, Р’, Л) он обычно пропускает или заменяет (С-С’; З-С’, В; Ц-Т’; Ш-С’, Т’; Ж-С’, Д’; Ч-Т’; Щ-Т’; Р-Л’; Р’-Л’; Л-Л’)
• При обнаружении у младенцев любых нарушений произносительной стороны речи требует проведения своевременных коррекционных мероприятий, дополнительных обследований у других специалистов. Перспективы психического развития, успешность обучения детей с отклонениями в нервно-психическом развитии, их школьная и социальная адаптация зависят от раннего выявления нарушений в познавательной деятельности. Но часто логопеды в поликлинике советуют немного подождать – «раньше 5-ти лет и не приходите». Объяснить это можно тем, что занятия с малышом требуют особого индивидуального подхода, и не каждый специалист обладает необходимыми знаниями, опытом, а главное – желанием заниматься с маленькими детьми. Но хороший логопед не будет отмахиваться от встревоженных родителей.
• В случае отсутствия активной речи у малыша 1,5-3 лет необходимо организовать запись на консультацию у грамотных специалистов: невролога, психолога, логопеда, оториноларинголога, провести ряд диагностических исследований. Тревогу у родителей должны вызывать задержки речи не только тогда, когда у ребёнка нет речи в два года, а и в тех случаях, когда запаздывает развитие или имеется полное отсутствие гуления и лепета. Наблюдения специалистов и объективные данные медицинских исследований позволят уточнить характер нарушения, степень его сложности, предположить возможные причины возникновения и организовать адекватную помощь ребёнку.
• В любом возрасте нарушения речи ограничивают познавательную деятельность и возможности социальной адаптации человека. Консультации грамотных специалистов и коррекционные занятия с логопедами дефектолагами помогут отличить нарушения речи от других нарушений (задержка психического развития, олигофрения, нарушения слуха, нарушения аутистического спектра), поставить более точный диагноз. Ранняя коррекция, проведение систематических логопедических занятий, которые по своей сути являются грамотно организованной игрой, могут полностью компенсировать речевой дефект.
• Значение развития речи в раннем возрасте велико: речь наряду с интеллектом является важным показателем развития малыша, а ее нарушения − свидетельством неблагополучия в психической сфере. Речь отражает успешность (или неуспешность) овладения родным языком – главным социальным приобретением ребенка в этот период.
• Речь ребенка раннего возраста отражает развитие и закладывает основы будущих высших психических функций: памяти, внимания, мышления, а значит всего дальнейшего обучения ребенка, и в конечном счете его социальной адаптации и успешности. Именно поэтому в коррекционно-развивающей работе с детьми раннего возраста особое внимание уделяется стимуляции (формированию) речевой активности.

Про организацию занятий

Развитие речи ребенка происходит в каждый момент его жизни. Бытовые ситуации, среди которых подготовка ко сну, умывание, прием пищи протекают почти в одних и тех же условиях. Это помогает обогатить словарь детей и закрепить речевые навыки. Обращение к детям по разнообразным поводам формирует у них потребность в общении. При этом нужно активнее использовать приятные для ребенка игровые и бытовые ситуации. Например, умывая или купая ребенка, можно напевать на ходу сочиненную песенку, обращая внимание малыша на части тела и лица, о которых в ней поется, ласковым прикосновением:

• Где же, где же, где же, где же, где же наши ручки? (2 раза)
• Вот они, вот они, вот наши ручки. (2 раза)
• Где же, где же, где же, где же, где же наши ножки? (2 раза)
• Вот они, вот они, вот наши ножки. (2 раза)
• Где же, где же, где же, где же, где же наш животик? (2 раза)
• Вот он, вот он, вот наш животик. (2 раза)
• Где же, где же, где же, где же, где же наши глазки? (2 раза)
• Вот они, вот они, вот наши глазки. (2 раза)
• Где же, где же, где же, где же, где же наши щечки? (2 раза)
• Вот они, вот они, вот наши щечки. (2 раза)

Ласковый голос матери, приятные поглаживающие движения будут стимулировать самостоятельные голосовые реакции ребенка.

Одного только общения с малышом в быту недостаточно для его развития. Необходимо использовать речь в предметной и игровой деятельности. Также желательно проводить специально организованные занятия (игры-занятия). Важно учитывать, что в раннем возрасте все задания, которые даются ребенку, следует предлагать как занимательную и интересную игру. Только на положительном эмоциональном фоне малыш сам захочет произнести новое слово, повторить услышанное им сочетание звуков или фразу.

При разучивании новых слов следует всегда сначала использовать игрушку или предмет, а затем картинку. Если ребенок легко узнаёт и называет знакомые предметы и игрушки, следует постепенно переходить к работе с предметными и сюжетными картинками.

Логопед, нейродефектолог Елена Геннадьевна Тимощенко, автор цикла лекций Территории Здоровья «Раннее развитие речи и интеллекта ребенка».

Психомоторное развитие ребенка на первом году жизни

Формирование характера начинается с первых дней жизни, причем с условных рефлексов, как положительных, так и отрицательных. Положительные условные рефлексы возникают на общение, ласки, регулярное питание, гигиенические процедуры, массаж. Поэтому ребенок должен ощущать постоянную заботу.

Ни для кого не секрет, что ребенок развивается определенными этапами, как универсально, так и индивидуально. С одной стороны, ступени, которые перешагивает ребенок, предопределяются природой, но с другой — он сам определяет момент, в который перейдет в следующую стадию. И только тогда, когда пройден один этап, происходит переход к следующему. Так что не надо переживать из-за того, что ваш малыш не всегда укладывается в стандартные рамки развития, он развивается по своим «правилам», как физически, так и эмоционально. Не столь важно, когда именно ребенок начинает что-либо делать, важнее последовательность прогресса в освоении основных этапов развития.

Проследим основные навыки (в среднем), которые ребенок приобретает в процессе развития с момента рождения до 1 года.

РОЖДЕНИЕ. ПЕРВЫЙ МЕСЯЦ ЖИЗНИ

На первом месяце малыш демонстрирует различные способы поведения, рассчитанные на отклик: плачет, воркует, прижимается. Иногда ребенок может, лежа на животе на плоской поверхности, на короткое время приподнимать голову, оглядываясь вокруг, фокусировать взгляд на лице. Возможно, он будет реагировать на звуки погремушки, провожать взглядом перемещаемые предметы (хотя взгляд еще не сосредоточенный), а также издавать другие звуки, кроме плача. В этом возрасте младенцу необходимо прижиматься кожей к вашей коже, слушать родительские голоса, он любит, чтобы его носили на руках и кормили по требованию.

ОДИН МЕСЯЦ

На втором месяце жизни Ваш малыш должен научиться хорошо удерживать головку в вертикальном положении, длительно рассматривать подвешенные (немного сбоку, на расстоянии 30—45 см) игрушки, следить за движущимися предметами в обе стороны с небольшим поворотом головки, поворачивать голову в сторону голоса взрослого, быстро отвечать улыбкой при обращении.

2—3 раза в день кладите ребенка на животик, при этом он должен хорошо приподнимать и в течение нескольких секунд удерживать головку. На втором месяце ребенок начинает гукать, вначале это отдельные звуки, а к двум месяцам гуление становится громким и продолжительным. Не бойтесь чаще брать ребенка на руки, ласково с ним общаться. В этом возрасте «избаловать» его еще невозможно, а материнская ласка очень благотворно сказывается на развитии младенца. Старайтесь как можно быстрее устранить любой дискомфорт, который беспокоит малыша (голод, холод, сырость пеленок).

ДВА МЕСЯЦА

На третьем месяце жизни малыш хорошо держит головку в вертикальном положении, сосредотачивает и длительно удерживает взгляд на лице говорящего, при этом вытягивает губы трубочкой, гукает. В этом возрасте появляется «комплекс оживления»: при эмоциональном общении со взрослым у младенца возникает сильное двигательное возбуждение, ребенок радуется, много улыбается. В этом возрасте следует подвешивать яркие погремушки на уровне груди ребенка и немного сбоку на кронштейне на высоте 30—40 см. Малыш длительно рассматривает игрушку, следит за ее плавными движениями. К трем месяцам ребенок подолгу певуче гулит, крик имеет определенную интонационную выразительность. В этом возрасте чаще кладите малыша на животик, при этом он должен приподнимать грудку с опорой на предплечья. Ребенок уже способен отводить ручки до уровня плеча, появляются первые направленные движения к игрушке.

ТРИ МЕСЯЦА

На четвертом месяце жизни Ваш малыш должен уже узнавать и радоваться Вашему появлению. Он уже по-разному реагирует на спокойную и плясовую музыку, ищет глазами невидимый источник звука. У него чаще появляется «комплекс оживления» вне общения со взрослым. Он радуется при виде другого ребенка, рассматривает, тянется к нему. К четырем месяцам он должен захватывать игрушку двумя руками, подолгу ее рассматривать, ощупывать, направленно тянуться за интересующим его предметом. В этом возрасте ребенку необходимо давать и подвешивать на кронштейне яркие, удобные для захватывания рукой погремушки. Чаще кладите ребенка на животик, при этом к четырем месяцам он уже должен пытаться приподнимать туловище, опираясь на предплечья или ладони полусогнутых рук. Полезно пользоваться индивидуальным манежем, а если его нет, то на время бодрствования выкладывайте ребенка на обернутый одеяльцем фанерный щит в его кроватке. К этому возрасту ребенок продолжительно громко, певуче гулит. Во время кормления он начинает придерживать грудь матери или бутылочку расправленной ручкой. Советуем Вам чаще обращаться, ласково разговаривать с малышом, вызывая у него положительные эмоции.

Во время сна кладите ребенка поочередно на обе стороны. Если он будет постоянно спать на одном боку или с открытым ртом, может нарушиться форма костей головы и лица. Поэтому приучайте его спать как на правом, так и левом боку, а также на спине. Подушка должна быть плоской, лучше ватной или волосяной, но не пуховой. Прикрывайте с осторожностью рот спящего ребенка. Если ваш малыш, постоянно держит рот открытым, проконсультируетесь у Лор — врача.

ЧЕТЫРЕ МЕСЯЦА

К пяти месяцам Ваш малыш должен уметь отличать по голосу и внешнему виду «своих» и «чужих», по-разному реагировать на них. Он уже хорошо различает строгий и ласковый тон. Чаше ласково обращайтесь с ним, показывайте ему игрушки, удобные для захвата ручкой. При этом ребенок должен целенаправленно тянуться к игрушке, крепко ее захватывать, перекладывать в руках, тянуть в рот. В этом возрасте движения его рук становятся более свободными, он может поднимать их выше уровня плеча. Не забывайте чаще выкладывать ребенка на животик на твердую поверхность. Это важно потому, что в положении на животе с приподнятой грудкой значительно увеличивается обзор, ребенок начинает наблюдать за окружающим, что существенно улучшает его развитие. На пятом месяце жизни малыш более уверенно опирается на ладони выпрямленных рук, лежа на животе, начинает переворачиваться со спины вначале на бочок, а потом и на животик. Он хорошо опирается на ножки при поддержке под мышки, начинает подпрыгивать. При этом не знает усталости. В этом возрасте он имеет необыкновенно доброжелательный вид и преимущественно пребывает в хорошем расположении духа и длительно, певуче, громко гулит. Если на пятом месяце жизни врач назначает введение прикорма, малыш довольно быстро начинает снимать губами с ложки полугустую и густую пищу.

Скоро у вашего малыша будут прорезываться первые молочные зубки. Этому у всех детей предшествует резкое увеличение слюноотделения, в деснах появляется зуд. Это может служить причиной его беспокойства. Вы можете помочь ему, дав грызть резиновые кольцо. Несколько позже можно давать ребенку сушку, корочку хлеба или кусочек очищенного яблока.

ПЯТЬ МЕСЯЦЕВ

На шестом месяце Ваш малыш должен хорошо знать и реагировать на свое имя. Он свободно берет игрушку из разных положений, подолгу ее рассматривает, тянет в рот, перекладывает из одной руки в другую. В этом возрасте малыш хорошо переворачивается не только со спины на живот, но и с живота на спину, имеется реальная опасность падения с высоты. Он любит лежать на животе, при этом хорошо и длительно удерживает приподнятую грудь на выпрямленных руках, в этом положении начинает немного передвигаться, подползая к игрушке на животе. Ребенка чаще надо выкладывать на твердую поверхность, при этом внимательно наблюдать за его действиями. Чтобы он не свалился, можно пользоваться манежем. На шестом месяце у него развивается объемное видение предметов, поэтому его надо чаще брать на руки, показывать различные предметы, находящиеся в комнате. К шести месяцам у многих детей можно наблюдать активное внимание. Малыш начинает лепетать — произносить отдельные слоги. Он уже хорошо есть, снимая пищу губами, начинает пить из чашки, которую держит взрослый.

ШЕСТЬ МЕСЯЦЕВ

На седьмом месяце у малыша еще более совершенствуется ручная умелость. Он активно стучит, размахивает, бросает игрушки, перекладывает их из одной руки в другую. Чаще меняйте игрушки, в окружении ребенка их должно быть не более 3—4. Не давайте малышу играть мелкими предметами, так как он может их засунуть в нос, ухо, «задохнуть», проглотить. В этом возрасте ребенок начинает ползать на животе и сидеть, опираясь на руки. На вопрос «где?» малыш легко находит взглядом называемый предмет, который постоянно находится в одном и том же месте. На седьмом месяце продолжается формирование активной речи, малыш подолгу громко лепечет, повторяя в лепете одни и те же слоги. Он хорошо пьет из чашки, которую держит взрослый. Советы стоматолога

У Вашего малыша уже начинают активно прорезываться молочные зубки. Чтобы они росли красивыми и здоровыми, не давайте ребенку соску-пустышку, а если он уже приучен к ней, старайтесь давать ее как можно реже только при его беспокойстве, в противном случае может нарушиться рост зубов и челюстей- Не забывайте давать малышу резиновое, а иногда погрызть корочку хлеба, яблоко. Приучайте малыша есть с ложки.

СЕМЬ МЕСЯЦЕВ

К восьми месяцам малыш подолгу и разнообразно занимается с игрушками, подражает действиям взрослого — толкает, стучит, вкладывает, вынимает. В этом возрасте дети охотно вступают в игровой контакт со взрослыми, эмоционально играют в «прятки», «догоню-догоню», «ладушки», по просьбе взрослого «дай ручку» подает ручку, машет ручкой «до свиданья» без предварительного показа. Малыш очень любит наблюдать за действиями других людей, проявляя при этом активность, может смеяться, лепетать. К восьми месяцам ребенок сам садится и сидит без поддержки, встает и приседает, переступает, держась за барьер, весьма шустро ползает. Малыш уже очень хорошо знает близких не только по виду, но и по голосу, узнает лица на фотографии, показывает пальчиком. Продолжает совершенствоваться речь ребенка, он громко, четко повторно произносит различные слоги, лепет становится интонационно выразительным, малыш начинает им пользоваться для общения. Совершенствуются навыки кормления — ребенок сам держит сухарик и грызет его, не обливаясь пьет из чашки.

ВОСЕМЬ МЕСЯЦЕВ

На девятом месяце жизни у малыша выражено стремление к общению, при появлении другого ребенка он радостно ползет ему навстречу, во время игры подражает действиям и движениям. Ребенок по-разному использует предметы в игре в зависимости от их свойств — катает, открывает, нажимает, вынимает, гремит и пр.  В этом возрасте малыш уже может переходить от одной опоры к другой, слегка придерживаясь за них; под веселую музыку изображает плясовые движения. На просьбу взрослого принести какой-либо предмет малыш отыскивает его находящийся даже в непривычном месте. Ребенок в восемь месяцев уже хорошо знает свое имя, оборачивается на зов. Продолжается и развитие речи. Лепет приобретает интонационную выразительность, имитирующую фразу. Малыш начинает повторять за взрослым отдельные слоги, которые раньше освоил в лепете. Он самостоятельно пьет из чашки, слегка придерживая ее руками. К 9 мес. у ребенка появляются навыки опрятности — он спокойно относится к высаживанию на горшок.

ДЕВЯТЬ МЕСЯЦЕВ

На десятом месяце жизни Ваш малыш уже долго и хорошо играет с другими детьми, самостоятельно и по просьбе взрослого выполняет ранее заученные действия с предметами, при этом начинает приобретать более устойчивый и продолжительный характер. В этом возрасте он очень быстро ползает, несколько минут может стоять, слегка придерживаясь за опору. Он любит самостоятельно спускаться и подниматься на невысокую поверхность, держась за перила. По просьбе «дай» он повсюду находит и дает знакомые предметы. Ребенок охотно вступает в игры со взрослыми типа «ладушки», «сорока-ворона», «прятки», «до свидания». Он более уверенно и быстро повторяет за взрослыми новые слоги, начинает произносить первые лепетные слова «мама», «ба-ба», «па-па» и пр. После тренировки ребенок начинает показывать части лица другого человека. Советы стоматолога

У Вашего малыша уже прорезались 4—6 зубов. К этому времени очень желательно отучить его от кормления через соску и пустышки (если он был к ним приучен). Постоянное сосание пустышки может нарушить рост молочных зубов и способствовать образованию неправильного прикуса. В этом возрасте, есть ребенок должен только с ложки, снимая пищу губами, а пить из чашки.

ОДИННАДЦАТЬ МЕСЯЦЕВ

На двенадцатом месяце жизни ребенок начинает более уверенно ходить, слегка придерживаясь за опору или без нее. Он хорошо различает предметы по форме — кирпичики, шарики, кубики. По картинке правильно показывает знакомых героев, любит слушать сказки с одновременным рассматриванием красочных картинок, иллюстрирующих эти сказки. Малыш быстро узнает на фотографии знакомые лица, показывает их пальчиком. По просьбе протягивает и отдает взрослому игрушку, целенаправленно ищет спрятанный предмет. Ребенок подолгу занимается с игрушками, играет в простейшие сюжетные игры — катает машинку, кормит, качает куклу. В этом возрасте малыш может собирать пирамидку с большими отверстиями колец. К году ребенок знает имена близких людей, выполняет отдельные поручения типа «найди», «принеси», «дай тете», «положи на место», знает запрет, при слове «нельзя» прекращает действия. В год ребенок легко повторяет за взрослым новые слоги, произносит 6—10 облегченных слов, начинает использовать слова для коммуникации. К году малыш не обливаясь пьет, при этом самостоятельно берет чашку двумя руками и ставит ее обратно на стол.

1 ГОД

В возрасте от одного года до года трех месяцев у малыша быстро расширяется запас понимаемых слов (до 30—50), в момент радости ребенок использует лепет и отдельные облегченные слова. Он ориентируется в двух контрастных величинах с разницей в 3 сантиметра — мячики, кубики, палочки. В игре малыш часто воспроизводит различные ранее заученные действия с предметами, например, нанизывает кольца на пирамидку, кормит кукол, катает машинки и пр. В этом возрастном периоде малыш уже может достаточно продолжительное время ходить, менять положения — приседать, наклоняться, пятиться, поворачиваться. Правильно воспитываемый ребенок к 1 году 3 мес. самостоятельно ест густую пищу ложкой.

Поскольку к этому времени почти все дети начинают вставать на ножки и самостоятельно передвигаться, появляется необходимость задуматься о выборе обуви. Хождение босиком, конечно, полезно, но ботинки защищают нежные ступни от шероховатостей поверхности, заноз и острых предметов. Выберите ботиночки с тонкой и гибкой подошвой, твердым задником и небольшим каблучком.

Словарный запас ребенка значительно расширяется, хотя со стороны кажется, что ребенок разговаривает на придуманном им языке. Некоторые слова он все же произносит отчетливо и громко. Голос детей к этому времени вообще становится значительно громче прежнего. Это период крика, визга, воплей и других громких звуков. Малыш также различает голоса и имена родственников и умеет их связывать.

К этому времени дети обычно уже понимают значение слов «нет», «нельзя», хотя и не всегда им повинуются. Поэтому стоит начинать объяснять им, что такое «хорошо» и что такое «плохо», то есть постепенно приучать к дисциплине. Пройдет еще много времени, прежде чем ваш ребенок полностью усвоит эти понятия, но уже сейчас вы должны учить его отличать плохое от хорошего, контролировать свои желания, уважать права и чувства других людей. Понимание того, что нельзя делать, важно и для его собственной безопасности. Старайтесь обучать ребенка спокойно, избегая наказаний и резких окриков. Ваша задача — научить, а не испугать. Ребенок уже почти полностью понимает вас, и хотя он произносит немного слов, зато владеет достаточно развитым языком жестов и чувствует интонацию. Поэтому важно, каким тоном вы произносите, например, слово «нельзя» и какими жестами сопровождаете его. Строго объясните опасность, исходящую от горячего утюга или настольной лампы («Нельзя — бо-бо!»), и переключите внимание малыша на более безопасный предмет. Будьте готовы к тому, что далеко не все ваши указания станут выполняться беспрекословно. Так что терпение и еще раз терпение!

Мячики, большие надувные и маленькие теннисные, резиновые и поролоновые, разноцветные и однотонные, пожалуй, любимые игрушки в этом возрасте. Дети обожают катать, ловить и отбрасывать их. Нравятся им и различные пирамидки и кубики. Начинать стоит с пирамидок, имеющих штырьки и отверстия округлой формы, так как такие детали легче насаживать одну на другую, а потом переходить на игрушки с квадратными отверстиями. Полезны игрушки, которые требуют нажимания, поворачивания, кручения, потягивания, толкания. Разумеется, вам придется неоднократно показывать, как использовать возможности той или иной игрушки, прежде чем ребенок сумеет повторить нужные движения. Откровенно говоря, игрушками ребенку может послужить практически все, что угодно, он непременно найдет им применение. Лишь бы они были безвредны. Малышам в это время очень нравятся игры с новыми словами и жестами. Когда вы играете с ребенком в словесные игры (помахать ручкой и сказать «до свидания», прятки, «ладушки», «ку-ку» и др.), предоставляйте ему самому продолжить игру, развивая таким образом его память. Больше играйте в игры, сочетающие жесты, мимические движения и простые слова. Называйте все, что окружает вашего ребенка, проговаривайте вслух названия предметов, чаще произносите его собственное имя, имена родственников и знакомых. Концентрируйте его внимание на понятиях: горячее — холодное, пустой — полный, мокрый — сухой, вверх — вниз и т. д. Объясняйте все, что происходит вокруг, а также причины и следствия, знакомьте с понятием цвета.

Обязательно расширяйте круг чтения! Книги, журналы и все, что имеет картинки, читайте и рассматривайте вместе с ребенком по несколько раз в день. Так как малыш способен сохранять концентрацию внимания лишь непродолжительное время, каждое такое занятие должно длиться несколько минут.

Развивающие игры для детей 10 месяцев

Как играть с ребенком в 10 месяцев? В этом возрасте у крохи расширяются возможности, и возрастает желание познакомиться с окружающим пространством. Именно сейчас кроха уверенно ползает и начинает ходить. Во время своих перемещений малыш, не только легко запоминает расположение предметов в пространстве, но и решает такие важные задачи как оценить расстояние между вещами, выбрать последовательность действий (подползти, поднять, взять). Сейчас кроха старательно подражает вам, повторяет те действия, которые вы делаете с предметами. Именно это и следует использовать.

Новые действия со знакомыми игрушками

Еще совсем недавно ребенок реагировал на все игрушки и вещи практически одинаково. Кроха хватал их, тащил в рот, тряс и кидал на пол. Настало время расширить его знания об известных предметах.

1. Игры с мячом. Возьмите мяч диаметром 20 см и просто покатайте его друг другу. Эта игра развивает координацию движения. Если позволяет пространство, покажите как кинуть мяч об стену и поймать руками, постучите по мячу рукой, как это делают баскетболисты и продемонстрируйте ребенку как он подпрыгивает.
2. Погремушки и ведерко. Погремушка это первая игрушка малыша. Но сейчас он немного подрос и ему уже не так интересно просто трясти её. Пора переходить на новый уровень. Дайте малышу корзинку или ведерко и покажите как сложить в погремушки внутрь. Когда это станет получаться легко, покажите как поместить в ведерко платочек или маленькое полотенце.
3. Машинки. В этом возрасте их одинаково любят мальчики и девочки. Развивающие игры для 10-месячного ребенка с машинками можно проводить по-разному. Для начала покажите как катать машинку по полу, произнося при этом звук «др-р» и изредка бибикая «би-би». После покажите как прокатить на ней игрушечного зайку или мишку. Если у вас есть большой грузовик, привяжите к нему веревочку и нагрузите игрушками и в путь. Покажите как едет машинка если ее тянуть за веревочку, как перебирая ручками притянуть ее к себе.
4. Коробки. Эти игрушки нравятся многим детям. Возьмите не большие коробки из под обуви, шкатулки и дайте их малышу, покажите как снять и одеть крышку. Внутрь положите яркие игрушки. Такая игра развивает координацию движения и наблюдательность малыша.

Изучаем новое

Пора начать изучать что-то новое не только с игрушками, но и безопасными предметами. Во время игр подробно рассказывайте ребенку что и зачем вы делаете.

Пирамидка

Приобретите самую простую пирамидку из 4-5 цветных колец. Покажите малышу, как ее нужно разбирать и собирать. Кроха по началу будет только снимать кольца. Но уже через пару месяцев научится одевать их обратно в разнобой. Пройдет еще немного времени и вот уже все кольца одеты в правильном порядке.

Кубики

Одна из любимейших игрушек малышей. С виду они очень просты, но сколько с ними простора для творчества и развивающих игр. В этом возрасте вместо деревянных кубиков лучше взять мякиши, с ними малыш точно не поранится.

• Постройте башенку из 3-4 кубиков и предложите малышу её разрушить. Не беспокойтесь, в этом возрасте дети находятся в разрушительной фазе своего развития. Пока им просто нравится все ломать и смотреть, как постройка разлетается на детали. Строить малыш научится позже.
• Стулья. Возьмите несколько кубиков и расставьте на некотором расстояние друг от друга. Расскажите ребенку о том, что это стулья и начните рассаживать на них игрушки (для этой игры возьмите небольшие игрушки из пластика). Сопровождайте свои действия рассказом: «Этот стульчик для Развивающие игры для 10-месячного ребенка Развивающие игры для 10-месячного ребенка Миши, садишь мишка. Этот для Зайки…». Конечно, малыш собьет их и поломает постройки, но сначала понаблюдает и запомнит ваши действия.
• Пирамидки. Сложите из кубиков пирамидку. Внизу будет три кубика, выше два, наверху один. Возьмите игрушку и пройдитесь ей по этим ступенькам вверх-вниз, скажите «топ-топ». И эта постройка тоже будет разрушена, но ребенок запомнит ваши действия и очень скоро будет прохаживать по ним маленьким пластмассовым зайчиком или медведем, а только потом рушить.

Уборка

Предложите ребенку сделать уборку вместе с вами. Дайте малышу красивую тряпочку и покажите как вы стираете пыль с предметов. Ваше чадо попытается повторить ваши движения. Это будут его первые навыки в ведении хозяйства.

Изучаем животных

Рассматривайте и читайте книжки. Спрашивайте малыша: «Где киска?» и сами отвечайте: «вот она» и покажите ее на рисунке. Теперь спросите: «Как говорит киска?» и ответьте «Мяу-мяу». Очень скоро кроха включится в игру и будет показывать животных и отвечать сам. Это упражнение важно для понимания и развития речи.

Тело человека

Дети в 10 месяцев активно познают окружающий мир и самих себя. Малыш уже понимает что у него есть ручки и ножки и научился ими пользоваться, но плохо знает как они называются. Одевая ребенка всегда говорите «одеваем на одну ножку, на другую», моя ручки «моем одну ручку, вторую ручку» и т.д. Теперь ему очень интересен рот, глаза, нос. Обычно детки находясь на руках у взрослых активно трогают эти части лица. Сопровождайте действия словами, а также спрашивайте малыша: «где щечки?» и целуйте или трогайте маленькие щечки. Несколько таких уроков и кроха сам покажет ответы на ваши вопросы.

Найди отличия

Начните знакомить ребенка с разными свойствами предметов. Обращайте его внимания на то какие предметы большие (разведите руки в стороны и скажите большой) и маленькие (сожмите два пальца и покажите «маленький»), какие мягкие, а какие твердые, какие гладкие, а какие нет.

Музыкальная пауза

Начните развивать музыкальный слух ребенка. Включайте ему детские песенки и классическую музыку, пойте сами. Купите маленькое игрушечное пианино, дудку.

Прислушивайтесь к звукам вокруг. Слышите как гудит самолет? Обратите внимания малыша на этот звук и скажите «самолет». Соседи делают ремонт? Что же, придется познакомиться и с этим звуком. Изобразите пальцами дрель и просверлите стену «дж-ж-ж», малышу полезно будет узнать откуда берутся эти звуки, так он скоро перестанет их пугаться.

Игры с младенцем 9-10 месяцев

Не все в мире зависит от желаний крохи, но ваша помощь расширяет его возможности. В возрасте 9–10 месяцев малыш не только имеет представление о том, как должны выглядеть вещи, но и наводит привычный порядок: например, переворачивает чашку, стоящую вверх дном. Попробуйте предложить ему задачку посложнее: положите в ряд несколько игрушек, а одну из них, например плюшевого мишку, поставьте на голову. Понаблюдайте, как будет действовать кроха.

Усложняем правила

Когда малыш освоит первые игры в прятки, привяжите длинный шнурок к небольшой игрушке, которую вы будете пропускать сквозь рулон, оставшийся от бумажного полотенца. Очень хороши для этого всевозможные вагончики или автомашины, причем достаточно большие, чтобы ребенок не мог их проглотить. Шнурок выберите длиннее, чем рулон. Поместите игрушку внутрь рулона, а затем вытащите ее с другой стороны. Малыш будет наслаждаться этим таинственным исчезновением. По мере того, как игрушка скрывается из поля зрения, говорите: «До свидания, машинка.» А когда появляется, скажите: «Здравствуй, машинка!» В следующий раз предложите крохе найти нечто вкусненькое. Вам понадобится прозрачный пластиковый стакан, воздушная кукуруза, маленькое круглое печенье или кусочек банана. Посадите ребенка на высокий стул и на его глазах спрячьте печенье под стакан. Пусть малыш найдет печенье и съест его. Продолжайте эту игру, добавляя второй, а затем и третий стакан. Всякий раз, когда малыш добивается своего, от души хвалите его.

Шире круг

Если ваш ребенок уже научился играть во всевозможные прятки, наступило время для совершения обходных движений. Положите игрушку за какой-нибудь прозрачный барьер. Понаблюдайте, что будет делать кроха. Попытается достать игрушку сквозь барьер или обойдет преграду? Наклейте на плотный картон яркую картинку и покажите ее малышу. Теперь
поверните картонку так, чтобы малыш не мог видеть изображение. Понаблюдайте, поползет ли он вокруг картона, чтобы найти пропажу? Предложите крохе достать интересующую его звучащую игрушку из-за перегородки, (предварительно спрятав ее там и не прекращая «сигналить» ею). Малыш в возрасте 9-10 месяцев вполне способен выполнять такие задания. В 9 месяцев ваш кроха, сидя за столом, размахивает погремушкой (стараясь извлечь из нее знакомый звук), вращает подвижные части игрушки (например, колесики), берет мелкие предметы с поверхности стола, вкладывает мелкие игрушки в коробочку и вынимает их, звонит в колокольчик, стучит ложкой о ложку или тарелку, просовывает пальчик в небольшое отверстие (например, телефонный диск). Ребенок даже довольно ловко действует всеми пальчиками, поэтому можно усложнить задания с захватами. Предложите ему игру с парящими или падающими предметами. Возьмите несколько полотенец, шарфиков, поясков и платочков. Сядьте с малышом на ковер и подбросьте в воздух одну из вещей. Когда она начнет падать, протяните руки и поймайте ее. В следующий раз пусть ребенок поймает шарфик сам, а вы направляйте его ручки так, чтобы шарфик опустился прямо в них, Вы уже убедились, что малыш учится действовать с предметами, вначале разбирая их на части. 9-месячный кроха легко разрывает бумагу. Для этой цели стоит пожертвовать разноцветными листами разной фактуры. Если ваш малыш уже научился выбрасывать все подряд из кроватки, значит, пришло время игры с мягким мячиком. Сядьте на пол лицом к ребенку и покатите мяч в его сторону. Затем возьмите ручонки малыша и покажите, как надо катить мяч от себя (то есть в сторону мамы). Чем активнее вы восхищаетесь его маленькими удачами, тем скорее он усвоит урок, А теперь возьмите маленький мячик и пустую банку из-под кофе. Посадите малыша и дайте ему мячик, в нужный момент разожмите его пальчики, чтобы мяч угодил прямо в банку. Услышав, как мячик стукнулся о дно, скажите: «Бах!». Немного тренировки, и малыш не только начнет сам проделывать это, но и постарается усовершенствовать точность броска. Теперь действия рук и глаз ребенка хорошо согласованы. Развивается координация движений плеча, предплечья, запястья и пальцев.

Сам себе кормилец

Пожалуй, пришла пора формировать первые навыки самообслуживания. Положите горсточку воздушной кукурузы или кусочки банана на поднос детского стульчика. А теперь попробуйте это аппетитное угощение, говоря при этом: «Я беру кусочек банана и кладу его в рот. Ам-ам-ам». Затем помогите вашему малышу захватить кусочек банана: «А это Мишенька (или Аленка) берет банан и кладет его в ротик. Ам-ам-ам». Когда вы учите своего ребенка пользоваться чашкой, не забывайте давать «попить» и плюшевому мишке. Ребенку ведь непременно тоже захочется напоить своего друга, и он постарается повторить все ваш,и движения.

Можно или нельзя?

Кроха теперь способен реагировать мимикой, жестом, интонацией на ваш запрет или разрешение. Подошло время первых «нельзя». Однако запрещать что-либо ребенку стоит лишь в ситуации, представляющей опасность для малыша или окружающих. Например, если кроха вцепился в мамины волосы и тянет их на себя. При этом учтите, что малыш воспринимает не столько слово, сколько вашу интонацию, взгляд и мимику. Запрет должен быть связан с сиюминутной ситуацией. Нравоучения вдогонку малоэффективны.

Занятия с папой

Для отцов существует своя ниша в отношениях с маленьким ребенком. Например, вы могли бы научить кроху сохранять равновесие — такие занятия полезны и приятны. А кто лучше папы сумеет показать малышу мир с высоты собственного роста! Посадите его себе на плечи и немного покатайте. Когда устанете, «приземлитесь» на удобный стул, положите ногу на ногу и, усадив ребенка на сгиб стопы лицом к себе, покачайте, придерживая за руки или за локотки. Можете спеть песенку, причем меняя темп исполнения и стараясь в соответствии с ним качать малыша. А вот еще варианты для «мужских игр».

• Протяните длинный шнур между спинками двух стульев. Сложите пополам большой кусок папиросной бумаги и накиньте его на шнур, чтобы получилось подобие стены. Теперь разрежьте эту бумагу на вертикальные полосы, чтобы «волк» смог пробить себе дорогу через «стену» в «дом». Когда эти несложные декорации будут готовы, расскажите крохе сказку «Три поросенка». Как только дойдете до места, где волк «рычит и пыхтит», постарайтесь словами и жестами побудить ребенка включиться в игру.
• Посадите кроху к себе на
 колени, погладьте его по го
лове и скажите: «Прелестные
волосики». Затем положите
 руки малыша на свою голову
и скажите: «А это папочкины
 волосы». Покажите, как вы
расчесываете свои волосы.
 Затем, взяв под уздцы игру
шечную лошадку, проведите
расческой по ее гриве. При
двиньте лошадку к малышу и
попросите его сделать то же
самое. Потом малыш может
причесать и вас.
• Достаньте три любимые игрушки малыша. Взяв каждую
 по очереди в руки, назовите
 ее. Затем поставьте все иг
рушки в ряд, назовите одну и
 попросите малыша дать ее
 вам. Если он выполнит зада
ние, похлопайте в ладоши и
 похвалите его.

Спортивные достижения

• Девятимесячный малыш садится из положения лежа, держась за руки взрослого. Он ползает, не отрывая животика от поверхности, подтягиваясь к игрушке, лежащей неподалеку. Перемещаясь в положении лежа,ребенок делает попытки встать на четвереньки, опираясь на колени и руки. Вы можете помочь крохе перейти в положение на четвереньках. Для этого есть разные возможности. Например, ползайте вместе с ним, подкладывая свернутое полотенце под его животик. Сидя на стуле, пристройте малыша между ног на вытянутых руках, поддерживая его под грудь так, чтобы своими коленками и ладошками он доставал до пола
• Десятимесячный карапуз в положении на животе может переместиться в направлении желанной игрушки на расстояние 10-50 см. Он способен проползти самостоятельно, опираясь на собственные колени и руки не менее 50 см. Поддерживаемый взрослым под мышки в положении стоя, активно переступает ножками. переступает ножками.

Малыш учится владеть своим телом. Задача родителей — обеспечить условия безопасности в комнате, коляске, в любом месте, где может оказаться ваш любознательный исследователь.

Проследите, чтобы в вашей квартире на высоте до 1,5 метра не лежало вещей острых, способных свалиться и разбиться.

В зоне досягаемости малыша не должно быть проводов или шнуров, потянув за которые он мог бы свалить на себя что-то тяжелое.

Марина Ланцбург, психолог
Школа пап и мам, подготовка к родам — www.mamapapa.ru

22 Учебные занятия и игры для 7-месячного ребенка

Приходите через семь месяцев, и ваш ребенок готов перейти к следующему этапу своего развития. Ваш сгусток радости больше не кормится исключительно грудью, издает восхитительные бормочущие звуки и ползает на короткие расстояния, как исследователь. Общение с ним доставляет больше удовольствия, чем когда-либо прежде. Чтобы сделать общение более интересным, вы можете предложить ребенку игры и занятия, которые помогут ему развиваться и совершенствоваться. Эти занятия способствуют дальнейшему развитию малыша.

Мы составляем список из 22 лучших игр и занятий для вашего семимесячного малыша. Мы представляем вам эти занятия, их преимущества и несколько советов по воспитанию ребенка. Посмотрим все.

Ключевые этапы развития 7-месячного ребенка

Знание основных этапов развития помогает понять, идет ли развитие вашего ребенка в правильном направлении. Вы можете определить ключевые факторы роста и поднять тревогу, если рост остановится.

1. Ест пюре из твердой пищи: Это когда он ест много протертой твердой пищи, что его вкусовые рецепторы начали бы наслаждаться. Вы по-прежнему кормите его грудью, но теперь у него более широкий выбор питания, чем когда-либо прежде, благодаря его способности есть другую пищу. Пища простая и легко усваивается. Это важная веха, потому что это показатель развитой пищеварительной системы.

2. Издает лепет: Он экспериментирует с этими голосовыми связками и пробует издавать разные звуки. Гласные — его любимые звуки, поэтому ожидайте много звуков «Аа», «Иэ» и «Оо». Еще одно его увлечение — издавать случайные звуки, когда он экспериментирует с согласными звуками «Мм» и «Дд». Он может спонтанно издавать эти звуки или отвечать вам. Он может быть на максимальной громкости, и время от времени поле действительно может прорваться сквозь крышу, но, эй, разве этот лепет не очарователен ?!

3. Улучшенные навыки передвижения: Младенцы начинают ползать в возрасте от семи до двенадцати месяцев (1).Это постепенный процесс, который не происходит в одночасье и начинается с простого ползания на животе. Вашему малышу может показаться, что он волочится, но на самом деле он делает первые детские шаги (в буквальном смысле!), Чтобы начать ползать. Таким образом, ваш ребенок может стать обычным ползунком в возрасте семи месяцев.

4. Улучшение чувств и координации тела: Его чувства обострились. Он поднимает взгляд, когда его зовут по имени, или слышит какой-то звук, улыбается, когда вы ему улыбаетесь, и берет предметы, чтобы передать их из одной руки в другую. Ваш семимесячный ребенок тоже сидит без поддержки и с радостью тянется к находящимся поблизости предметам, протягивая руки.

Итак, теперь мы знаем основные этапы развития семимесячного ребенка. Давайте взглянем на различные игры и занятия, которые могут помочь ускорить его развитие.

22 Игры и занятия для 7-месячного ребенка

Эти игры и занятия помогут в физическом, умственном и социальном развитии вашего семимесячного ребенка. Мы упоминаем различные навыки, приобретенные в ходе каждого занятия, и то, как это будет полезно для вашего малыша.

1. Кто меня зовет ?:

Вам понадобятся: Вы, ваш партнер, занавеска или различные укрытия

Как: К шести месяцам младенцы учатся реагировать на их имена (2). Это означает, что к седьмому месяцу они становятся более разборчивыми в том, что их называют по имени. «Кто мне звонит» усиливает эту способность и использует ее в игровой форме. Вы сидите с ребенком на полу или на кушетке и просите партнера спрятаться за занавеской на расстоянии и называть ребенка по имени. Наблюдайте за реакцией вашего ребенка и подсказывайте ему такие слова, как «Кто это сказал?» и «Где папа?». Попросите вашего партнера поменяться местами для укрытия и произнести имя вашего ребенка. Ваш ребенок будет поворачиваться и смотреть в разные места, чтобы найти источник звука. Как правило, это вызывает улыбку на лице. Это отличное развлечение для всей семьи в течение одного ленивого дня.

Развитые навыки: Слуховые навыки, любопытство, общая мускулатура и координация слуха

2.Игра «Семейные картинки»:

Вам понадобится: Семейный фотоальбом

Как: Ваш ребенок будет хорошо узнавать знакомые лица. Пришло время взрастить его с помощью этой игры. Посадите его к себе на колени и откройте семейный фотоальбом. Начните показывать ему фотографии людей, которых он знает и с которыми регулярно общается. Покажите яркие цветные фотографии и крупные планы. Начните со своих фотографий (родителей) и постепенно переходите к изображениям других людей. Каждый раз, когда вы показываете фотографию, указывайте на людей на картинке и произносите их имя или родство с ребенком. Ваш ребенок может не понимать всего, но он почувствует, что вы имеете в виду человека с таким именем на картинке.

Эта игра очень легко познакомит вашего малыша с новыми лицами.

Развитые навыки: Базовое понимание черт лица, зрительное восприятие

[Читать: Игрушки для 7-месячных детей ]

3.Blocks Play:

Вам понадобится: Разноцветные игровые блоки для младенцев

Как сделать: Набор игровых блоков — популярная игрушка для младенцев, и ваш малыш, скорее всего, получит набор его собственный. Это простое занятие по схеме Монтессори для семимесячного ребенка, где вы можете отточить его моторику. Вы начинаете с того, что усаживаете ребенка рядом с собой. Затем поместите блоки впереди и начните складывать их друг на друга. Пусть малыш видит, что вы делаете.Затем заставьте его взять в руку один блок и осторожно направить руки, чтобы сложить блок. Ваш ребенок постепенно понимает, что нужно делать, и сам начинает собирать блоки и складывать их. Следует использовать ярко окрашенные блоки.

Способность ребенка складывать блоки будет неустойчивой, и сложенные блоки скоро скатятся вниз, но продолжайте побуждать его восстанавливать стопку. Ребенок может толкать блоки вниз. Идея здесь состоит в том, чтобы познакомить его с концепцией наложения объектов друг на друга.

Развитые навыки: Мелкая моторика, координация объекта и местоположения

4. Игра в пюре:

Вам понадобится: Различные пищевые пюре, которые он обычно ест

Как: Знаете ли вы, что в возрасте семи месяцев у детей появляются собственные вкусовые предпочтения (3)? Почему бы не заняться чем-нибудь, связанным со вкусом и едой? Это упражнение тренирует его чувство вкуса, а также помогает вам учесть его предпочтения. Заставьте его сесть рядом и положите два разных пюре, которые он обычно ест. Пусть попробует первый. Как только он проглотит его, дайте ему второй. Наблюдайте за его выражением лица каждый раз, когда он ест, чтобы заметить, от какого пюре загорается его лицо и к какой чаше с пюре он протягивает руку больше всего. В следующий раз используйте еще два разных продукта. Смешивание вкусов будет поддерживать его интерес к занятию, в то время как вы, как родитель, поймете, какое пищевое пюре он предпочитает.

Развитые навыки: Чувство вкуса и запаха, общая координация чувств

5.Peek-a-boo с зеркалом:

Вам понадобится: Зеркало, одеяло или объект, который нужно спрятать, вы и ваш партнер

Как получить: Peek-a-boo — это игра, которая никогда не стареет, сколько бы лет ни было ребенку. Но в этой игре мы добавляем изюминку и играем в нее с помощью зеркала. Младенцы любят смотреть на свое отражение уже в возрасте шести месяцев (4). Они даже смотрят на отражение других людей или предметов в зеркале. Это упражнение включает в себя все эти атрибуты, чтобы поиграть в зеркальную версию peek-a-boo.

Сядьте с младенцем перед зеркалом, достаточно большим, чтобы он мог видеть отражения других предметов. Попросите вашего партнера спрятаться за предметом или одеялом, которое видно в зеркале, и медленно выглянуть из него, говоря: «Peek-a-boo!». Ваш ребенок будет любопытно и взволнован, глядя на это отражение в зеркале, которое играет с ним. Подскажите ему, указав на отражение своего партнера в зеркале и сказав: «Посмотри, кто это?» или «Смотри, это папа!». Будьте готовы удивиться, когда он попытается схватить это отражение.

Развитые навыки: Визуальные навыки, базовое понимание глубины и восприятия

6. Детские стишки Время:

Вам понадобится: Ярко иллюстрированный сборник детских стишков

Как: Рифмы предназначены не только для детей постарше, но и для самых маленьких. Посадите малыша к вам на колени и откройте ярко иллюстрированный сборник детских стихотворений. Начните читать стихи в игровой и музыкальной манере, указывая на иллюстрации.Ваш ребенок может ничего не понимать, но он будет заинтригован изображениями и будет развлек, услышав, как его родитель говорит в игровой форме. Попробуйте использовать рифмы в манере песни. Он может попытаться имитировать несколько слов, бормоча их. Это здорово, потому что он не просто слушает, но и обрабатывает слова.

Развитые навыки: Навыки аудирования, вокальное представление услышанной информации

7. Игра с ручной куклой:

Вам понадобится: Ручная марионетка и ваш партнер

Как: Ваш партнер может сесть за какой-либо предмет так, чтобы ребенку была видна только ручная кукла.Он также мог сидеть лицом к ребенку. В любом случае, акцент должен быть на ручной марионетке. Или вы можете сделать это сами. Позвольте вашему партнеру сделать несколько движений ручной марионетки, издавая при этом такие звуки, которые заставят ребенка думать, что марионетка действительно движется сама по себе. Вы можете побудить ребенка потянуться к марионетке и поднести ее к нему.

Развитые навыки: Интерпретация источников звука, общие слуховые навыки

[Прочтите: Мероприятия по социальному и эмоциональному развитию для младенцев ]

8.Follow The Toy:

Вам понадобится: Струнная игрушка, ваш партнер

Как: Это тот возраст, когда младенцы экспериментируют со своими движениями. Следовательно, ваш ребенок может ползать в семь месяцев или, по крайней мере, прилагать для этого усилия. Это упражнение представляет собой развивающую игру для семимесячного ребенка, которая побуждает его ползать.

Осторожно положите ребенка на животик, а затем медленно поднесите игрушку на веревочке в поле его зрения. Как только игрушка привлечет внимание ребенка, ваш партнер должен медленно потянуть за веревку, чтобы переместить игрушку. Таким образом вы побудите ребенка следовать за игрушкой. Игрушка, у которой мигает свет или издает звуки, является преимуществом, так как это заинтригует вашего ребенка ползать или волочиться, чтобы следовать за ней. Это помогает в общем когнитивном и двигательном развитии. Это только начало, и через несколько месяцев вы будете гоняться за вами!

Развитые навыки: Мышечно-зрительная координация, общая физическая ловкость

9.Возьмите погремушку:

Вам понадобится: Простая погремушка

Как сделать: Если предыдущее упражнение было поощрение вашего ребенка ползать, то это укрепляет мышцы, необходимые ему для сидения. Младенцы могут легко сидеть в возрасте семи месяцев. Они даже тянутся к предметам сидя (5).

Усаживайте ребенка на одном месте. Затем вы привлекаете его внимание к движущейся погремушке и медленно приближаете ее. Поместите погремушку на достаточно близком расстоянии, чтобы он мог наклониться и схватить ее.Когда он наклоняется вперед, осторожно оттяните погремушку, чтобы он решил схватить ее. Дайте ему взять погремушку, когда он сделает вторую попытку возложить на нее руки. Это упражнение улучшает зрение, концентрацию и координацию.

Сидение и наклон вперед помогают поддерживать осанку и равновесие тела, а это возможно только тогда, когда мышцы спины достаточно сильны.

Развитые навыки: Сила мышц для поддержки, координация мышц и зрения

10.Хлопайте вместе:

Вам понадобится: Вы и ваш ребенок

Как: Заставьте ребенка сесть напротив вас, чтобы привлечь его внимание. Затем произнесите случайную рифму или песню и хлопните в ладоши, чтобы добавить к ней ритм. Покажите ребенку хлопанье и посмотрите, повторяет ли он его, ударяя ладонями вместе. Он наверняка будет рад это сделать. Пусть потом сам хлопает в ладоши. Он мог бы просто отлично это понять, довольно скоро.Младенцам нравится хлопать в ладоши, и это улучшает движения рук и координацию.

Развитые навыки: Когнитивные способности — способность интерпретировать и выполнять наблюдаемое действие

11. Скрытая игрушка:

Вам потребуется: Три прозрачных чашки или миски, маленькая игрушка

Как: Это старый добрый трюк с чашкой, модифицированный для игры с младенцем. Возьмите набор из трех прозрачных (пластиковых или стеклянных) стаканчиков и поставьте их по прямой линии рядом друг с другом.Также можно использовать большие прозрачные миски. После того, как вы установили чашки или миски, возьмите достаточно маленькую игрушку, чтобы ее можно было разместить под чашкой / миской. Поместите эту игрушку под одну чашку и пусть малыш видит, что вы делаете. Медленно перемешивайте чашки, пока ребенок смотрит на вас, и наблюдайте за реакцией ребенка. Когда вы закончите перетасовать, попросите малыша увидеть чашку с игрушкой под ней. Нажмите на чашку с игрушкой, чтобы дать ему сигнал. Ваш ребенок будет очень увлечен видом движущихся чашек с игрушкой под ними и может мягко ударить рукой по чашке, под которой находится игрушка.

Развитые навыки: Отслеживание объектов, интерпретация движущихся объектов

12. Свет и тени:

Вам понадобится: Фонарик, некоторые предметы, вы и ваш партнер

Как сделать : Это идеальный вариант для ночей, когда ваш ребенок, кажется, не в настроении заснуть. Сядьте с малышом, пока ваш партнер включает фонарик и направляет его на глухую стену. Затем он кладет руки перед светом, чтобы он создавал из света разные формы.Вы даже можете разместить некоторые другие предметы перед источником света, например игрушки, которые могут создавать интересные тени. Пока эти тени образуются на стене, вы побуждаете ребенка взглянуть на них и использовать несколько забавных реплик, чтобы привлечь его внимание.

Ваш малыш обязательно будет очарован светом и тенями с его сиденья в первом ряду. Ребенку должно быть около девяти месяцев, чтобы это понять.

Развитые навыки: Сенсорные навыки — интерпретация света и тени, упражнение в ночном зрении

[Читать: Сенсорные упражнения для младенцев ]

13.Контейнер для шума:

Вам понадобится: Два контейнера, детские хлопья и игрушка

Как: Теперь, когда ему исполнилось семь месяцев, ему понравится удары по различным предметам, чтобы проверить основную причину и следствие. . Вот способ отточить его навыки расследования с помощью этого веселого занятия. Возьмите пару контейнеров и наполните одну из них маленькими игрушками, скажем, строительными кубиками, а в другую — детскими хлопьями. Если вы находитесь на открытом воздухе, например, на пляже, вы можете наполнить контейнер песком, что сделает его отличным занятием для семимесячного ребенка. Когда контейнеры наполнятся, поднесите их к ребенку и погремите так, чтобы содержимое издавало шум. Вы также можете ударить их вместе, чтобы создать сильный шум. Ребенок скоро поймет источник звука и попробует держать контейнеры и перемещать их самостоятельно. Звуки чрезвычайно важны для привлечения внимания малышей. Мгновенный отклик на звук соски дает младенцам возможность слышать.

Развитые навыки: Познавательные навыки через понимание причин и следствий

14.Детские скручивания:

Вам понадобится: Вы и ваш ребенок

Как: Время для тренировки. Сядьте на кровать, вытянув ноги, и заставьте ребенка лечь к вам на колени ступнями к вам. Как только он устроится, осторожно возьмите его за руки и поднимите на полные девяносто градусов в сидячем положении. Затем медленно верните его в положение лежа. Спойте песню или займитесь чем-нибудь интересным, чтобы заинтересовать его, и повторите его скручивания еще несколько раз.

Эти скручивания отлично подходят для того, чтобы ребенок тренировал мышцы шеи и головы, и в то же время вы можете судить, насколько развит его мышечный контроль. Этим развиваются держание за шею и сидение.

Развитые навыки: Навыки управления мышцами и общая ловкость

15. Перевернитесь, чтобы добраться до него:

Вам понадобится: Погремушка или игрушка и ваш партнер

Как: К семи месяцам младенцы могут переворачиваться на животик со спины.Они могут делать это в любом направлении, а это значит, что они могут перевернуться на живот с левой или правой стороны. Цель этого упражнения — развить мышцы, которые помогают ему в этом. Для этого вы начинаете с того, что кладете ребенка ему на спину. Затем вы приносите его любимую игрушку или любой другой предмет, который вызовет у него реакцию, и кладете его слева или справа. Предложите малышу перекатиться и схватить предмет. Как только он это сделает, продолжайте повторять упражнение в альтернативных направлениях. Это простое перекатывающее упражнение помогает ему развить мышцы на должном уровне.

Развитые навыки: Мышечная ловкость, координация зрения и мускулов

16. Веселье с водными игрушками:

Вам понадобится: Детская ванночка или пластиковый бассейн

Как: A веселая игра для вашего 7-месячного ребенка, в которую можно играть даже во время купания. Наполните ванночку вашего ребенка или надувной пластиковый бассейн до половины его объема, чтобы прикрыть только ножки ребенка. Положите в воду водные игрушки и усадите ребенка в бассейн.Держите одну из игрушек и перемещайте их под водой так, чтобы ваш ребенок наблюдал за ней. Кроме того, разбрызгайте воду, используя игрушку, чтобы заинтриговать ребенка и побудить его схватить ее. Затем ваш ребенок сам протянет руку к игрушке и попытается разбрызгать ее, чтобы проверить основную причину и следствие, а также почувствовать воду. Будьте готовы к сильному разбрызгиванию воды!

Развитые навыки: Сенсорное тактильное ощущение, причина и следствие

17. Color Play:

Вам понадобится: Пищевые пюре разных цветов

Как: Младенцы очарованы по цветам, и хотя вы не можете ожидать, что он что-нибудь раскрасит, пока ему всего семь месяцев, ему понравится окунуть руки в яркие краски.Вы можете играть в эту игру-раскраску, используя пищевые пюре ярких цветов. Например, вы можете использовать пюре из манго для желтого, свекольное пюре для розового и другие подобные пищевые пюре разных цветов, которыми вы обычно его кормите.

Когда все пюре готово, усадите малыша к вам на колени и положите перед собой пластиковый лист с большим листом белой бумаги. Пластиковый лист поможет легко очистить позже. Когда все будет готово, аккуратно окуните руки малыша в пюре и сделайте отпечаток ладони на бумаге.Привлекайте его внимание несколькими интересными словами и поощряйте его делать это самому. Ваш малыш скоро окунет руки в пюре и размазывает их по бумаге. Поскольку цвет представляет собой не что иное, как пищевое пюре, нет причин для беспокойства, если ваш ребенок засовывает руки в рот. Замечательная и красочная игра, в которую можно поиграть со своим малышом, чтобы стимулировать его зрительные чувства.

Развитые навыки: Визуальное чувство — стимуляция цветового восприятия, общие тактильные навыки

[Читать: Мероприятия для 8-месячного ребенка ]

18.Подпрыгивая на ногах:

Вам понадобится: Любимая игрушка вашего малыша или погремушка, вы и ваш партнер

Как: Семимесячному ребенку еще далеко до первых шагов но его ноги уже настроены на положение стоя. К семи месяцам младенцы вытягивают ноги прямо, когда их держат в положении стоя, и подпрыгивают, как будто подпрыгивают на одном месте. Эти действия формируют основу для последующего развития мышц, облегчающих ходьбу.

В этом упражнении по физическому развитию мы используем это подпрыгивающее движение, чтобы укрепить мышцы его ног. Начните с того, что заставьте вашего партнера держать ребенка в стоячем положении на мягкой поверхности, например, на матрасе кровати. Встаньте перед малышом с его любимой игрушкой или погремушкой и держите ее на высоте, доступной вашему ребенку. Затем попросите вашего партнера повторить подпрыгивающее движение, держа ребенка на руках. Вскоре малыш начинает самостоятельно прыгать и при каждом прыжке тянется к игрушке. Повторите движение четыре-пять раз, а затем сделайте перерыв на несколько секунд, прежде чем повторить его снова.Однако будьте осторожны, чтобы не перекладывать слишком большой вес на ножки ребенка.

Развитые навыки: Развитие мышц, развитие силы и ловкости

19. Танцы и музыка:

Вам потребуется: Музыка и динамики

Как: Танцы и музыка — удивительные способы привязаться к ребенку для всей семьи. Музыка, которую вы играете, может быть мягкой и простой, в то время как танец ребенка может состоять из восхитительных движений рук.Слушание музыки полезно для вашего ребенка, поскольку оно улучшает его способность обрабатывать речь, а также его слух и реакцию (6). Что касается танца, то он просто добавляет столь необходимый элемент веселья к прослушиванию музыки.

Включите тихую музыку на тихой комфортной громкости. Вы можете попробовать разные стили музыки и понаблюдать, какая из них вызывает максимальное возбуждение. Когда заиграет музыка, усадите ребенка перед собой и осторожно подвигайте его руками в такт музыке. Добавьте свои собственные звуковые эффекты, чтобы сделать вещи интересными.Вы заметите, что ваш ребенок улыбается и хихикает каждый раз, когда вы двигаете его руками.

Развитые навыки: Когнитивные способности при прослушивании музыки, общие навыки социальной связи

20. Скользящие кубики льда:

Вам понадобятся: Кубики льда, разделочная доска

Как: Сядьте с малышом, возьмите миску с кубиками льда и разделочную доску. Держите разделочную доску под наклоном и сдвиньте кубик льда, который в конечном итоге собирается в чашу для льда.Повторите то же самое с несколькими кубиками льда и привлеките его внимание, сказав: «Что это за движение?». Вид скользящих кубиков льда очарует его, и он может попытаться схватить лед, пока они скользят. Вы можете позволить ему это сделать, но убедитесь, что он не держит его слишком долго, так как он очень холодный или не пытается его проглотить.

Вы даже можете взять своего малыша за руку и заставить его самостоятельно скользить по кубику льда, чтобы сделать занятие более увлекательным. Эта деятельность помогает в сенсорном развитии.

Развитые навыки: Сенсорное развитие — осязание и зрение

21.Время игры в пляжный мяч:

Вам понадобится: Пляжный мяч

Как: Вы можете играть в эту игру дома или во время прогулки на пляже с разноцветным пляжным мячом. Начните упражнение с того, что усадите ребенка в положение сидя или положите ему на живот. Затем катайте мяч вокруг него так, чтобы это привлекало его внимание. Как только его внимание будет сосредоточено на мяче, медленно катите его к нему, как будто передавая ему. Ваш малыш обязательно будет экспериментировать, перемещая мяч.Его движения рук будут развиты.

Вы даже можете положить ребенка на животик на пляжный мяч, пока вы его держите, это поможет ему напрячь мышцы, в конечном итоге укрепив их. Для него это будет новый забавный опыт. .

Развитые навыки: Сила основных мышц, отслеживание основных объектов

22. Время живота:

Вам понадобится: Игрушки вашего ребенка

Как: Вот развивающая игра это никогда не устареет.Время на животик улучшает многие параметры роста от физического до социального, и это простое занятие, которое может оказаться чрезвычайно полезным для семимесячного ребенка. Просто поместите ребенка на животик так, чтобы его игрушки были в пределах досягаемости, а некоторые — немного дальше. Если держать ребенка на животе, это помогает избавиться от газов, уменьшить колики и лучше держать шею. Ваш ребенок теперь достаточно взрослый, чтобы протянуть руки, поэтому вы можете использовать это для его развития. Включите себя во время игры на животике, чтобы ваш ребенок был заинтересован в игре.

Развитые навыки: Сила мышц, сенсорные навыки, общее развитие моторных навыков

Это были замечательные игры и занятия, в которые можно играть с семимесячным ребенком для его физического, умственного и социального развития. Конечно, вы как родитель должны помнить об определенных моментах, воспитывая его.

[Прочитано: Занятия для младенцев в возрасте от 1 до 12 месяцев ]

7 Общие советы для родителей 7-месячных

Игра с ребенком может быть субъективным опытом для отдельных родителей.Несмотря на это, есть определенные моменты, о которых вы должны помнить, общаясь с ребенком с помощью игр и занятий.

1. Позвольте ему проявить инициативу: Как бы вы ни хотели, чтобы ваш малыш играл, вы должны помнить, что ваш ребенок должен быть первым в игре / мероприятии. Если кажется, что он явно не проявляет интереса к игре и выглядит раздражительным, не продолжайте игру. Начните другое занятие, и, если оно ему не нравится, приостановите воспроизведение и возобновите его в другой раз.Помните, что ваш ребенок находится в центре этих игр и занятий, поэтому никогда не заставляйте его играть во что-нибудь.

2. Будьте терпеливы: Младенцы индивидуальны и даже могут иметь перепады настроения. Кроме того, у разных малышей разный темп обучения. Поэтому не беспокойтесь, если ваш ребенок, кажется, отстает в своей способности понимать игру / действия. Он скоро узнает об этом, но беспокойство об этом или принуждение его к игре может только усугубить ситуацию. Когда вы играете с малышом, очень важно терпение.

3. Составьте график активности: Если вы хотите, чтобы ваш ребенок извлекал максимум пользы от занятия, составьте регулярный график игр и занятий, которые вы хотели бы проводить. Каждая игра / действие нацелена на определенный набор этапов развития. Наличие расписания гарантирует, что к концу недели вы будете стимулировать все эти этапы роста для целостного развития вашего ребенка.

4. Примите необходимые меры предосторожности: Убедитесь, что вы принимаете необходимые меры предосторожности, защищая свой дом от детей, чтобы снизить вероятность получения травм.Закройте все острые края, уберите острые предметы и держите все шкафы запертыми. Это даст вам душевное спокойствие, пока он беспрепятственно ползает по дому, чтобы проводить свои собственные исследования. Также примите меры предосторожности, когда ребенок играет, и берегите его от травм.

5. Взаимодействие важно: Не будьте молчаливым зрителем своего ребенка, пока он играет. Взаимодействуйте с ним как можно чаще, поскольку именно в эти моменты его чувства наиболее внимательны.Младенцы любят играть со своими родителями, и ваше общение поможет воспитать необходимый интерес к игре.

6. Дайте малышу достаточно отдыхать: Лучшее время для игр — это когда он бодрствует и бодрствует, а ему кажется, что он интересуется окружающим его миром. Играйте по одной игре за раз и не начинайте марафон активности. Дайте ребенку немного времени, чтобы отдохнуть и усвоить то, чему он научился во время занятия. Таким образом вы предотвратите усталость, а также не дадите ему скучать.

7. Вовлеките семью и своего партнера: Социальные навыки так же важны, как и другие вехи развития ребенка. Ваш малыш должен активно взаимодействовать с обоими родителями и другими членами семьи. Игры и занятия — лучшее средство для упорядоченного, но увлекательного взаимодействия.

Цель этих мероприятий — улучшить развитие ребенка в различных сферах социального взаимодействия, когнитивного развития и моторики.Однако не забывайте делать эти занятия частью повседневной жизни. Не заставляйте ребенка выполнять какие-либо действия и дайте ему время, чтобы он к ним привык.

Наблюдать за ростом вашего малыша — это удовольствие и радость. Специальные занятия для вашего семимесячного ребенка могут сделать его развитие увлекательным и полезным, поскольку в его жизни будут отмечены различные этапы его развития. Поэтому попробуйте эти занятия для 7-месячных детей и поделитесь с нами опытом, оставив нам комментарий ниже.

Рекомендуемые статьи

10 лучших сенсорных упражнений для 7-месячного ребенка »Сенсорный образ жизни

Как терапевт и мама я собрала для вашего 7-месячного ребенка лучшие занятия. Эти занятия будут направлены на укрепление их когнитивных (умственных) и моторных (двигательных) навыков.

В (Гог) однажды сказал: «Я мечтаю рисовать, а потом я рисую свою мечту». Сегодня день! После долгой поездки мы попадаем в секретное место, которое я не могу раскрыть.Мама переправляет меня в задний двор, где я замечаю, что банда уже вступила в бой. Но потом … это бросается в глаза … сияние среди экипажа. Брезент BIIIGGGG на полу с бумагой и цветными кувшинами. Как будто искривление пространства-времени тянет меня к себе … вскоре меня тянет другая сила, сила мамы! Сила в этом сильна … Тогда, как по волшебству, я быстро разделаюсь до самого необходимого. Ой! Хорошо, ладно, все в порядке .. потому что кувшины цвета наконец-то передо мной.

В этих цветных кувшинах есть какая-то загадка.. Ви сказал: «Какой была бы жизнь, если бы у нас не хватило смелости что-то предпринять?» .. Итак, начнем. Я сую руку в фиолетовый кувшин. Он кажется холодным, липким и липким. Когда я убираю руку, она все еще там! «О нет!» — пытаюсь снять, растирая ногу. «Ой, хорошо, это идет». Как только он выключится, у меня возникает желание попробовать это снова и снова. Думаю, это картина. Должен признаться, это здорово! Теперь я знаю, что имел в виду Пикассо, когда сказал: «Дайте мне музей, и я заполню его». Дайте мне цвет и бумагу, и я заполню его 🙂

До следующего месяца…

Развитие

Чего ожидать от семимесячного ребенка

К 7 месяцам ваш ребенок становится более самостоятельным и подвижным.Вот несколько вещей, которые вы можете увидеть в своем семимесячном ребенке:

• Движение: Ваш ребенок, вероятно, придумал, как передвигаться. Они могут ползать, перескакивать, перекатываться с места на место или ползать. Они также могут выполнять комбинацию всех четырех.
• Вы также можете заметить, что ваш ребенок встает на четвереньках и раскачивается взад и вперед.
• Теперь ваш ребенок может сидеть без посторонней помощи.
• Сидя, они могут дотянуться до игрушек и взять их в руки.
• Сила ног увеличивается, так как они могут держаться с опорой.
• Общение: Ваш ребенок должен издавать много разных звуков, включая бормотание, выдувание пузырей или малину, или постоянные звуки, такие как ma ma, da da и т. Д.
• Вы также можете видеть много выражений лица вашего малыша.

Мероприятия для вашего 7-месячного ребенка

В течение этого месяца, пока ваш ребенок пытается исследовать окружающую среду, постарайтесь найти множество возможностей, чтобы и дальше поощрять подвижность, творчество и любопытство вашего ребенка. Надеюсь, приведенные ниже идеи послужат вам хорошей отправной точкой.

1. Беспорядочная игра: краска для детей

Как играть

Это такая забавная игра, которую можно сделать со своим малышом. Вы можете заниматься этим как снаружи, так и внутри. В любом случае лучше всего положить под них какой-нибудь коврик для брызг, чтобы уменьшить беспорядок. Я также рекомендую держать вашего ребенка в подгузнике, чтобы он мог свободно исследовать краску, а вы не беспокоились о том, что его одежда пачкается.Однако это полностью зависит от вас.

Когда подготовка будет завершена, просто посадите их на коврик с краской перед ними и позвольте им исследовать. Они могут подойти к нему и броситься исследовать краску, или они могут медленно исследовать. Либо это нормально. Если они не спешат исследовать, просто подбодрите их, показав, что можно играть красками.

Рецепт съедобной краски:

Состав

• 2 стакана кукурузного крахмала
• 1 стакан холодной воды
• 4 стакана кипятка
• Пищевой краситель

Что делать

1. Кукурузный крахмал смешать с холодной водой.
2. Медленно перемешать в кипящей воде. Продолжайте помешивать, пока не получите консистенцию заварного крема. Если консистенция не становится заварной, добавьте еще кукурузного крахмала, чтобы он загустел.
3. Разложить по отдельным контейнерам и добавить пищевой краситель.

2. Пузыри

Как играть

Это отличный способ стимулировать зрительные и тактильные ощущения вашего ребенка, а также стимулировать движение.

Просто надуйте пузыри в сторону ребенка. Глаза вашего ребенка будут следить за ними, пока они плавают и летят во всех направлениях. Это также забавный тактильный опыт, который может заставить их рассмеяться или удивить их, когда пузыри лопаются у них на руках, ногах или даже на лице. Когда они поворачиваются, чтобы посмотреть на пузыри, их могут побудить попытаться поймать их и подойти к ним.

3. Вождение с ребенком

Как играть

Это забавная интерактивная песенка для вашего малыша.Посадите ребенка к себе на колени лицом к себе или от себя. Держите их за бедра, пока спойте следующую песню:

Ровная дорога в город Лондон

Ровная дорога в город Лондон
Ровная дорога в город Лондон
Дорога идет вверх, а дорога идет вниз
Ровная дорога в город Лондон
Но … мало-помалу мы приходим до лощины
Там дороги не такие крутые
ухабистая дорога, ухабистая дорога, ухабистая дорога в лондонский город
ровная дорога в лондонский город
ровная дорога в лондонский город
дорога идет вверх, а дорога идет вниз
Гладкая дорога в город Лондон
Но… постепенно мы подходим к лесу
И там дороги не очень хорошие
Неровная дорога, неровная дорога, неровная дорога в город Лондон.

Убедитесь, когда вы поете:

• Ровная дорога: вы медленно раскачиваете ребенка из стороны в сторону.
• Неровная дорога: вы мягко подбрасываете ребенка к себе на колени.
• Неровная дорога: толкайте ребенка немного сильнее. Следите за уровнем комфорта вашего ребенка и не подпрыгивайте им слишком сильно. Вы также можете осторожно направить их, чтобы они упали с ваших колен и приземлились на пол.

Если вы раньше не слышали эту песню, вот ссылка на YouTube-видео с песней из публичной библиотеки Пасадены https: // www.youtube.com/watch?v=mRX6reh5BnU

4. Развлечения с пляжным мячом

Как играть

Все, что вам нужно, это достаточно большой мяч, чтобы ваш ребенок мог лежать на нем, не касаясь земли. Мне нравятся пляжные мячи меньшего размера.

С этим мячом можно делать множество вещей.Обычные вещи включают в себя то, что ваш ребенок схватил его, а затем бросил или отпустил. Вы также можете позволить ребенку кататься по мячу. Чтобы завершить это, поместите животик ребенка на верхнюю часть мяча, поддерживая его за бедра. Затем медленно продвигайте их вперед, пока их руки не коснутся пола. Это замечательно для развития силы верхней части тела, поскольку они оказывают давление на суставы рук, локтей и плеч. Они также будут укреплять свои основные мышцы, поскольку держат голову поднятой во время катания по мячу.

5. Рыбалка

Как играть

Это забавная игра, в которой вы ловите предметы, которые можно исследовать с помощью их рук и рта. Для начала налейте в емкость несколько дюймов воды. Обычно лучше использовать более широкие емкости, чем более высокие.Это гарантирует, что ваш ребенок сможет легко добраться до него. Затем поместите в него несколько жевательных игрушек. Самые популярные предметы — это разнообразные жевательные кольца.

Развлекайтесь, пока ваш ребенок плещется в воде и выуживает кольца, которые затем можно исследовать руками и ртом.

6. Тренажерный зал

Как играть

По мере того, как ваши малыши начинают переходить от времени на животик, может быть пора начать их делать отжимания.Вы меня правильно поняли. Детские отжимания! Это укрепит верхнюю часть тела и поможет при ползании. Как заставить ребенка отжиматься? Итак, пока ваш малыш лежит на животике, переместите его любимую игрушку над его головой или встаньте перед ним на колени и издавайте забавные звуки. Вы должны попытаться заставить их взглянуть вверх и оторвать грудь от пола. Ваш ребенок может даже произвести на вас впечатление, сделав доску.

7. Ползучие игры

Как играть

После того, как ваш ребенок завершил тренировку в тренажерном зале, самое время заставить его двигаться.Встаньте на четвереньки и начинайте двигаться вместе с малышом. Чтобы стимулировать движения вашего ребенка, вы можете попытаться заставить его двигаться к любимым игрушкам, заставить его двигаться к вам или через туннели.

Позвольте им исследовать окружающую их среду, пытаясь перемещаться из одного места в другое.

8. Тактильная игра через текстуры

Тактильные игры — это очень весело и очень полезно для обработки сенсорной информации. Это занятие понравится и вашему 7-месячному ребенку.

Они помогают заложить основу для многих этапов развития, таких как мелкая и крупная моторика. Они также способствуют развитию зрительного восприятия (интерпретация того, что мы видим) и зрительной моторики (зрительно-моторная координация).

Как играть

Во время этого упражнения я призываю вас позволить вашему ребенку исследовать различные текстуры, используя все свое тело.

Лучший способ — сложить вокруг них различные ткани или игрушки с различной текстурой и позволить им исследовать.Это также может стимулировать дополнительную мобильность, позволяющую владеть различными текстурами или объектами.

9. Детские стишки поют

Пение детских стишков имеет много преимуществ. Самым важным преимуществом, о котором сообщают многие эксперты, является языковое развитие. Ритм песен и стишков помогает подготовить мозг вашего ребенка к языку и общению.

«Песня — это особый тип речи. Колыбельные, песни и рифмы каждой культуры несут в себе «фирменные» мелодии и интонации родного языка, подготавливая ухо, голос и мозг ребенка к языку.Блайт, гений естественного детства. (ссылка)

Как играть

Возьмите свои любимые детские стишки и начните петь своему малышу. Вы можете выбрать что-нибудь из любимых, таких как: Крошечный паук, Я маленький чайник, Шалтай-Болтай, Колеса в автобусе и т. Д.

Если вам сложно придумывать идеи, просто выполните поиск в Google, и вы получите бесконечное количество вариантов.

10. Исследуйте природу

Вы заметите, что я большой сторонник игры и исследования со стороны. Это отличный способ обогатить впечатления вашего ребенка и дать ему возможность использовать ВСЕ свои чувства. Это также отличное занятие для вашего 7-месячного ребенка.

По мере того, как ваш малыш стал более мобильным, его исследования также различаются.Поэтому убедитесь, что вы даете им возможность передвигаться по траве или поиграть на песке.

Позвольте им трогать цветы, листья, траву или песок и играть с ними. Только не забывайте внимательно следить, чтобы они не засунули в рот что-нибудь опасное.

Сводка

Итак, вот оно. Мои 10 лучших сенсорных упражнений для вашего 7-месячного ребенка, которые вы можете сделать сегодня, чтобы помочь его развитию.

Это всего лишь несколько занятий, которые обязательно вызовут новые идеи.Просто помните, что каждый новый сенсорный опыт помогает вашему ребенку расти и развиваться.

Помните: каждый ребенок развивается в своем собственном темпе. Если ваш ребенок не готов или не заинтересован в занятиях в эти месяцы, просто попробуйте их снова через несколько недель.

~ Урсула

Отказ от ответственности: Действия в этом блоге предназначены для сенсорной игры. Они не заменяют лечение детей с нарушением сенсорной обработки, не являются медицинскими советами и не должны использоваться вместо лечения врача или другого квалифицированного медицинского работника.Эти действия должны проводиться под присмотром взрослых. Все действия должны выполняться на ваш страх и риск, и ни при каких обстоятельствах компания Sensory Lifestyle не несет ответственности за какой-либо ущерб.

Детские игры: 20 забавных идей для детей от 6 до 12 месяцев

Начиная с 6-месячного возраста, ваш ребенок почти ежедневно становится более отзывчивым, более интерактивным, более подвижным и все больше интересуется окружающим миром. И игра и общение с ними действительно ускоряют весь этот рост и развитие.

Мы собрали несколько простых игр, которые улучшат ум и мышцы и сделают вашего ребенка счастливым, внимательным и развлеченным. Некоторые игры короткие и милые; другие прослужат немного дольше. Некоторым нужно немного подготовиться; другие вы можете запустить прямо сейчас. Все они очень забавны — и вы оба должны счастливо хихикать вместе…

Важное примечание: всегда следите за тем, чтобы вы были с ребенком и все время наблюдали за ним, пока он играет.

Вот 20 отличных занятий для вашего малыша в возрасте от 6 до 12 месяцев

1.Пусть это разорвет

Время подготовки: 2 мин. | Материалы: Бумага (лоты!)

Эта игра посвящена разрыву: соберите множество различных бумажных материалов — газет, страниц журналов, салфеток, кухонной бумаги, тонких карт — и покажите своему ребенку, как их сморщивать и рвать. (Это весело и для взрослых!) Младенцы могут просто запихнуть бумагу в рот, а не рвать ее — в этом случае остановитесь и переходите к другой игре.

Время подготовки: 2 мин. | Материалы: Корзина, игрушки или (babysafe) предметы домашнего обихода

Младенцы любят изучать различные формы и материалы руками, поэтому заполните открытую корзину небольшой коллекцией предметов.Подумайте о том, какие ощущения от каждого объекта — гладкие, мягкие, текстурированные, твердые, пушистые — и насколько он тяжелый, и стремитесь к большему разнообразию. Хорошие предложения включают деревянную ложку, раковину, пластиковую лопатку, небольшую мягкую игрушку, сосновую шишку, деревянный или пластиковый браслет. Дайте корзинку своему ребенку, и он будет очень занят, вынимая и складывая предметы, глядя на них и сортируя их. Держите корзину под рукой для ежедневных игр и регулярно меняйте содержимое.

3. Сделайте пузырчатую бутылку

Время подготовки: 5 мин. | Материалы: Пластиковая бутылка, средство для мытья посуды, пищевой краситель, липкая лента

Найдите пустую пластиковую бутылку и наполните ее водой примерно на треть.Добавьте несколько капель жидкости для мытья посуды и несколько капель пищевого красителя. Плотно закрутите крышку и обмотайте лентой, чтобы она была более надежной. Дайте бутылочку ребенку, показывая ему, как при встряхивании бутылки образуются цветные пузыри. Поощряйте ребенка также встряхивать бутылочку и / или катать ее по полу и смотреть, как движется вода. Вы можете сделать несколько разных бутылочек с пузырьками — каждая разного цвета. И вы также можете попробовать сделать один с дополнительной каплей или двумя маслом — для большего эффекта лавовой лампы.

4. Дотянуться и схватить

Время подготовки: Нет | Материалы: Игрушка

Теперь ваш ребенок должен тянуться к предметам, и эта игра поощряет их хватать. Положите ребенка на пол на животик, а затем поставьте игрушку на ковер, вне досягаемости. Если они этого хотят, им придется двигаться! Однако, если ваш ребенок расстраивается после нескольких попыток, переместите игрушку ближе к нему.

5. Принесите в туалет трубку друга

Время подготовки: 2 мин. | Материалы: Рулонная трубка Loo, ножницы, фломастер

фото: Sophie Jordan

Это супербыстрая идея для детского развлечения, которую поделила с нами мама Софи Джордан.Более того, это также помогает отточить мелкую моторику. Софи говорит нам: «Я рисую разные лица на рулонах для туалета, а затем обрезаю верх ножницами. Мой сын любит смотреть на разные лица, но также отрывает каждую часть, так что это действует как сенсорная игрушка! »

6. Создайте пушистый манеж

Время подготовки: 2 мин. | Материалы: Мягкие игрушки

Для этой сенсорной игры вам понадобится большой контейнер или коробка, или игровая площадка, внутри которой может сидеть ваш ребенок, или вы можете использовать детское сиденье с поддержкой.Соберите целую кучу мягких игрушек и разложите их вокруг своего малыша, чтобы он мог легко схватить и нащупать каждую. Что приятно в этом, так это то, что, хотя каждая игрушка будет мягкой и приятной, каждая из них также будет иметь разные ощущения — от пушистых до пушистых, от текстурных до гладких, — чтобы руки вашего ребенка могли его трогать и исследовать.

7. Сделайте откидную крышку

Время подготовки: 10 мин | Материалы: Пластиковая крышка, ножницы, тесьма

Найдите большую пластиковую крышку (может быть, банку для йогурта для всей семьи или даже запасную крышку для посуды Tupperware) и проделайте в ней несколько отверстий ножницами.Проденьте ленты (или нить) разного цвета, текстуры и длины через каждое отверстие и завяжите каждый конец узлом, чтобы ленты нельзя было вытащить. Дайте ребенку крышку для подтягивания, и он потратит целую вечность, хватаясь за ленты и пытаясь протянуть их через крышки с каждой стороны — и, вероятно, размахивая крышкой и жевая ее.

8. Подайте сенсорные спагетти

Фото: Эми Лич

Время подготовки: 30 минут | Материалы: Спагетти, пищевые красители, сэндвич-пакеты, лоток

Приготовленные спагетти имеют удивительно скользкую текстуру, и, как вы можете видеть на нашей картинке, которую поделила его мама и суперпользователь MadeForMums Эми, младенцы находят увлекательным захватом, болтаться, путаться и покачиваться.Вы можете оставить спагетти обычными или, следуя нашим простым инструкциям, раскрасить их во все цвета радуги. Положите большую ложку в поднос или миску и позвольте ребенку взять в нее руки.

9. Принесите поднос для воды стульчика для кормления

Время подготовки: 2 мин. | Материалы: Крышки для бутылочек

Посадите ребенка в детский стульчик и налейте примерно 1 см (не более) воды на пробу. Позвольте вашему ребенку коснуться воды и плескать ее. Затем добавьте крышки для бутылок с молоком. Вашему ребенку понравится наблюдать, как они скользят по поверхности воды (немного похоже на аэрохоккейные диски).Поощряйте ребенка брать крышки от бутылочек: это сложнее, чем вы думаете, поскольку малейшее прикосновение может заставить их выскользнуть из ваших рук.

10. Освободите нижний ящик

Время подготовки: 2 мин. | Материалы: Пластиковые контейнеры, Cheerios

Если ваш ребенок может хорошо сидеть, превратите низкий ящик на кухне в игровой. Опустошите кастрюли и сковороды и снова наполните их пустыми контейнерами и крышками Tupperware, которые ваш ребенок может взять и сложить друг в друга.Затем добавьте немного Cheerios или (похожие по форме хлопья). Теперь ваш ребенок может работать над координацией рук и глаз и навыками захвата клешнями, когда он берет формы хлопьев и кладет их в контейнер, снова вынимает их и так далее.

11. Пройти туннель

Время подготовки: 1 мин | Материалы: Картонная коробка, плед, игрушка

Это расширение игры «Дотянись и хватай» выше, которое на этот раз поощряет сканирование. Возьмите большую картонную коробку, откройте ее и положите набок на мягкое одеяло на полу.Положите ребенка на животик за один из открытых концов и поставьте игрушку на пол коробки, немного вне досягаемости. Поощряйте ребенка потягиваться, чтобы дотянуться до игрушки. Со временем, когда ваш ребенок станет более подвижным, вы можете размещать игрушку все дальше и дальше, пока, в конце концов, ваш ребенок не будет ползать прямо через туннель.

12. Поместите детский бассейн внутрь

Время подготовки: 10 мин | Материалы: бассейн, детский бассейн, банные игрушки

Положите на пол большой коврик — идеальный вариант — занавеска для душа — а затем установите детский бассейн в гостиной.Не нужно наливать в него много воды, но убедитесь, что она теплая. Затем добавьте несколько игрушек для ванны, и пусть начнется веселье. В основном это купание в начале дня, но младенцам это нравится.

13. Разверните сенсорный зонт

Время подготовки: 45 мин | Материалы: Зонт, диски, лента, бумажные цепочки, шнурок, подушки

Если у вас есть большой зонт для гольфа, вы можете превратить его в небольшую сенсорную площадку: положите его на пол и привяжите к спицам старые компакт-диски, бумажные цепочки и / или ленты так, чтобы они свисали вниз.Положите подушки под зонтик и положите своего ребенка — и себя — на некоторое расслабленное время, наблюдая за вращением компакт-дисков на свету и постукивая по бумажным цепочкам и ленточкам, чтобы они вращались и покачивались.

14. Сделай тачку

Рис: Приложение «Детские упражнения и занятия» / YouTube

Время подготовки: Нет | Материалы: Нет

Эта классическая игровая площадка для детей — отличный способ поднять мышцы рук, плеч и шеи вашего ребенка, чтобы он мог ползать.Поставьте ребенка на четвереньки, а затем возьмите его за бедра и оторвите ноги от земли. Поставьте игрушку на некотором расстоянии и поощряйте ребенка двигаться вперед на руках, чтобы добраться до нее. Вы можете увидеть отличную демонстрацию этого на канале YouTube для приложения «Детские упражнения».

15. Играть в Pompom Drop

Время подготовки: 5 мин. | Материалы: кухонный рулонный тубус, помпоны, малярный скотч

Приклейте кухонную трубку к стене с помощью малярной ленты, убедившись, что она достаточно низка, чтобы ребенок мог дотянуться до верха.Положите несколько помпонов в коробку и покажите малышу, как взять помпон, опустите его через верх трубки и наблюдайте, как он появляется — да, да! внизу.

16. Лопнуть горошек в

Время приготовления: 5 минут (плюс время размораживания) | Материалы: Замороженный горошек, тарелка, противень для кексов

Разморозить замороженный горошек. Выложите несколько горстей на пластиковую тарелку. Поставьте форму для выпечки кексов рядом с тарелкой и предложите ребенку класть горошины в разные углубления для кексов.