Добро значення слова: Сторінку не знайдено ;-(

Posted on by alexxlab

Содержание

Походження і значення слова добро?

Укажіть словосполучення. а) після концерту б) прикрасили ялинку в) Бігають діти г) перед телевізором Укажіть словосполучення, в якому головне слово ім … енник. а) Біля молодої яблуні б) Прищеплений до яблуні в) Поливають яблуні г) Намалював яблуню Укажіть рядок, де обидва словосполучення побудовано правильно. а) Вибачте мені, повідомили учнів б) Старший від мене, позбавитися звички в) Сміялися над ним, пішов по хліб г) Говорили німецькою мовою, ходили по класах Укажіть розповідне речення. а) Намагайтеся запам’ятовувати прочитане б) Обов’язково треба пити фруктові соки в) Як визначити сторони горизонту за компасом? г) Будь ласка, допоможіть принести речі Укажіть речення, в якому правильно визначено підмет. а) Намети вони поставили на маленькому острівці б) Цей самокат змайстрував хлопчик в) Про літній табір мені нагадує твій подарунок г) Ці пейзажі намалював відомий художник Укажіть речення, в якому правильно визначено присудок. а) Вода в озері стала холодною б) Книжка була цікава в) Сестра не буде заперечувати г) Діти кинулись бігти 7. Укажіть речення, в якому правильно поставлено розділові знаки. а) Квітуча гілка каштана – то символ Києва б) Дружба це – велика сила в) Лікарська ромашка – є ефективний протизапальний засіб г) Степовий край – багатий на чорноземи Укажіть поширене речення. а) Хлопчик кинувся бігти б) Зацвіли абрикоси й персики в) Повільно походжають лелеки г) Погода видалася чудова Установіть відповідність між членами речення і виділеними у прикладах словами. Члени речення 1 – підмет 2 – присудок 3 – додаток 4 — означення Приклади речень а) Кожна пора року в мішаному лісі неповторна. б) Є в Карпатах і корисні копалини в) Виростеш ти, сину, вирушиш в дорогу г) Врода дівчини вразила козака д) Ластівка звили під стріхою гніздечко. 10. Складіть речення за поданими схемами . 11. Підкресліть у реченні головні та другорядні члени речення. Перший дзвінок радісно зібрав дітей на подвір’ї школи

Прочитай отрывки. Определи, кому принадлежат эти слова. Мальчик. Отец мальчика.

казка ганса крістіана Андерсена гидке каченя побутова?Так? Ні?​

Відгук (твір) про творчість Ліни Костенко

казка джанні родарі дорога що нікуди не вела прозова? Так? Ні?Даю 10 баллов​

Читання 4клас Галина Сапун .с 51 з 2​

Сказка об одном зёрнышке. План. 1.Завязка. 2.Развитие событий3.Кульминация4.Развязка помогите пожалуйста дау 1 … 5 б​

1.Как выглядит Роська и каким человеком является?Книга:Дети ДельфиновАвтор:Тамара Михеева2.Используй фрагменты книги для аргументации своего мнения. ​

найдите слова, которые вам подскажут выбор нужной интонации. дары терека​

А Как выучить стих наизусть весна

Тлумачення / значення слова «ДОБРИЙ»

добрий

До́брий, -а, -е. 1) Добрый, благой. Дуже се добре діло. Добре словом до його озивався. Лихий доброму попсує. Ном. № 5983. Говорить добрее. Ном. № 5829. 2) Добрый, отличающійся добротой (о человѣкѣ). Добрий дуже чоловік: кожному запоможе, пособить. Будь для того, мати, добра, що я полюбила. Метл. 3) Хорошій. Він добрий був син і щирий козак. К. ЧР. 234. Темного лугу калина, доброго роду дитина. Н. п. 4) Хорошій, доброкачественный. Кожне дерево, що не дає доброго овощу зрубують та й в огонь кидають. Єв. Л. ІІІ. 9. Добрі чоботи. Добра горілка. 5) Искусный. Злодіяка був добрий. Кв. II. 193. Добрий з його коваль. 6) Вкусный. Та й сирівець добрий, — аж губи злипаються. Полт. І того, було, не їсть, і того не п’є. Все хотілося їй ласенького та добренького. Левиц. Пов. 113. Доброго борщу наварила, — в смак попоїв. 7) Благопріятный (о времени). Ой добрая ж годинонька, не цуралась родинонька. Н. п. В недобру час-годину почав се. 8) Порядочныхъ размѣровъ, большой. Цей кухлик з добру діжку. Гайку, гайку, дай гриба й бабку! Сироїжку з добру діжку, красноголовця з доброго молодця. Ном. № 370. 9) Добри́-вечір! (привѣтствіе) Добрый вечерь! Ой прийшов він під віконце, добри-вечір, серце! Чуб.

III. 154. 10) Добри́-день! (привѣт.) Добраго дня! Добраго утра! Добри-день же, тату, в хату. Шевч. 129. Дава́ти на добри́-день. Здороваться, желать добраго утра. Шапку зняти, на добри-день дати. Уман. у. По воду йде, добридень дає, з водою йде, жалю завдає. Бал. 98. 11) Добри-до́світок! Добраго утра! Привѣтствіе, употребляемое только раннимъ утромъ, на разсвѣтѣ. Основа. 1861. 51. Сам. 148. 12) До́бре мило. Всякое туалетное мыло. Лебедин. у. 13) До́бре нами́сто. Кораловыя мониста. Чуб. VII. 426. Усі груди так і обнизані добрим намистом з червінцями. Кв. І. 6. 14) Добра́ніч, на добра́-ніч. Доброй ночи, спокойной ночи. Ой добра-ніч, широкеє поле, жито ядренеє. Мет. 322. На добра-ніч, усі блохи на ніч! Спать до півночі витріщивши очі. Ном. (Шутка). 15) До́брий ро́зум. Здравый смыслъ. Да хоч хожу пізнесенько, — добрий розум маю: ой я ж тому ледачому віри не доймаю. Чуб. ІІІ. 141. Держи сама розум добрий в своїй головонці. Метл. 16) До́брого здоро́в’я зи́чу (жи́чу). Желаю здравствовать. Боярину, красний паничу! Доброго здоров’я жичу. Мет. 202. Доброго здоров’ячка, пані! Ном. №6417. 17) З до́брого ди́ва. Ни съ того, ни съ сего, на здорово живешь. Вилаяв ні з доброго дива. Васильк. у., Ум. Добре́нький, добре́сенький, добрі́ненький. Чоботи ще добрісенькі. Н. Вол. у.

Нас спонсорують:

Джерело:

Словарь української мови / Упор. з дод. влас. матеріалу Б. Грінченко : в 4-х т. — К. : Вид-во Академії наук Української РСР, 1958.
Том 1, ст. 397.

Переглянути оригінал сторінки

Сховати оригінал сторінки

Английские идиомы | Изучайте английский

A bird in the hand is worth two in the bush Синица в руках лучше, чем журавль в небе самостоятельно
A penny for your thoughts Расскажи, о чём ты думаешь самостоятельно
A penny saved is a penny earned Деньги, которые ты сохранишь сегодня, можешь потратить позже самостоятельно
A perfect storm Худшая из возможных ситуаций как часть предложения
A picture is worth 1000 words Лучше показать, чем рассказать самостоятельно
Actions speak louder than words Верьте делам людей, а не словам самостоятельно
Add insult to injury Усугубить положение как часть предложения
Barking up the wrong tree Ошибаться, искать решения не в том месте как часть предложения
Birds of a feather flock together Люди, схожие в чем-либо, часто являются друзьями / Два сапога пара (чаще используется в негативном контексте) самостоятельно
Bite off more than you can chew Взяться за проект, который сам же не можешь закончить как часть предложения
Break the ice Позволить людям чувствовать себя более комфортно как часть предложения
By the skin of your teeth С большим трудом, еле-еле как часть предложения
Comparing apples to oranges Сравнивать две несравнимые вещи как часть предложения
Costs an arm and a leg Очень дорого как часть предложения
Do something at the drop of a hat Делать что-либо, заранее неспланированное как часть предложения
Do unto others as you would have them do unto you Относиться к людям справедливо. Известно как «золотое правило» самостоятельно
Don’t count your chickens before they hatch Не полагайся на благополучный исход, пока событие не произошло самостоятельно
Don’t cry over spilt milk Нет причин жаловаться на то, чего нельзя изменить самостоятельно
Don’t give up your day job Вы не очень хороши в этом деле самостоятельно
Don’t put all your eggs in one basket То, что вы делаете, слишком рискованно самостоятельно
Every cloud has a silver lining За плохим следует хорошее самостоятельно
Get a taste of your own medicine К тебе относятся так, как ты относишься к другим (с негативной окраской) как часть предложения
Give someone the cold shoulder Игнорировать кого-либо как часть предложения
Go on a wild goose chase Делать что-либо бессмысленно как часть предложения
Good things come to those who wait Потерпи самостоятельно
He has bigger fish to fry У него дела покрупнее тех, о которых мы сейчас говорим самостоятельно
He’s a chip off the old block Сын как отец самостоятельно
Hit the nail on the head Понять что-то очень точно самостоятельно
Ignorance is bliss Тебе лучше не знать самостоятельно
It ain’t over till the fat lady sings Это ещё не конец самостоятельно
It takes one to know one Ты такой же плохой, как и я самостоятельно
It’s a piece of cake Это просто самостоятельно
It’s raining cats and dogs Сильный дождь самостоятельно
Kill two birds with one stone Сделать две вещи за один раз (Убить двух зайцев одним выстрелом) самостоятельно
Let the cat out of the bag Выдать тайну как часть предложения
Live and learn Я допустил ошибку самостоятельно
Look before you leap Сто раз подумай, прежде чем рисковать самостоятельно
On thin ice Условно. Если вы допустите еще одну ошибку, будут проблемы. как часть предложения
Once in a blue moon Редко как часть предложения
Play devil’s advocate Утверждать обратное только ради сохранения аргумента как часть предложения
Put something on ice Поставить проект на удержание как часть предложения
Rain on someone’s parade Испортить что-либо как часть предложения
Saving for a rainy day Откладывать деньги на будущее как часть предложения
Slow and steady wins the race Надёжность важнее скорости самостоятельно
Spill the beans Раскрыть секрет как часть предложения
Take a rain check Отложить план как часть предложения
Take it with a grain of salt Не воспринимайте это слишком серьезно как часть предложения
The ball is in your court Это ваше решение самостоятельно
The best thing since sliced bread Действительно хорошее изобретение как часть предложения
The devil is in the details Хорошо выглядит издалека, но если присмотреться, то будут видны проблемы самостоятельно
The early bird gets the worm Те, кто приходят первыми, получают лучшее самостоятельно
The elephant in the room Большая проблема, проблема, которую все избегают как часть предложения
The whole nine yards Всё, от начала до конца как часть предложения
There are other fish in the sea Даже если возможность упущена, найдутся другие. самостоятельно
There’s a method to his madness Он кажется сумасшедшим, но на самом деле он умный. самостоятельный
There’s no such thing as a free lunch Ничто не бывает абсолютно бесплатно (Бесплатный сыр только в мышеловке). самостоятельно
Throw caution to the wind Рискнуть как часть предложения
You can’t have your cake and eat it too Вы не можете иметь всё самостоятельно
You can’t judge a book by its cover Человек или вещь могут казаться некрасивыми внешне, но внутри они хорошие (Не судить книгу по обложке) самостоятельно

Твір на патріотичну тему «щоб повірити в добро, треба почати робити його». Щоб повірити в добро, треба почати робити його Щоб повірити в добро треба почати робити

«Хто робить добро гідним людям, робить добро всім» — ці слова належать публіц Сіру, вони в найкращій формі розкривають питання доброти і благородства. Дане слово знайоме нам з раннього дитинства, ми не були добрими з народження, лише дорослішаючи, нам вдалося розділити світ на хороше і погане. Але одних знань недостатньо, багато хто з нас забувають про добрі вчинки і добром зверненні один до одного.

Кажуть, що в 21 столітті мода на добро залишилася в минулому. Багато хто вважає, що бути хорошою людиною не вигідно і дуже збитково. Головною проблемою цієї тенденції я вважаю людський егоїзм, саме він підштовхує людей на корисливі і злі вчинки. Людей хвилює лише їх власне благополуччя, тому бажаючи домогтися успіху, вони готові йти по головах, залишаючи після себе сльози і розчарування.

У наш час проблема добра привертає до себе багато уваги. Головна причина полягає в тому, що люди перестали щиро любити, допомагати і дарувати один одному добро і турботу. Але у кожної проблеми є рішення, я вважаю, якщо кожна людина буде здійснювати хоча б один добрий вчинок, то зовсім скоро воно буде в серцях кожної людини.

Що трапиться, якщо людина буде вершити добро можна побачити на прикладах відомих творах російських письменників. Для них добро це одне з найважливіших качевств людини, тому дана проблема не раз піднімалася в їхніх творах. Одним з найяскравіших прикладів можна побачити в романі-епопеї «Війна і мир» Л. Н Толстого. Найулюбленішим персонажем письменника була Наташа Ростова, про що автор не раз згадував у своїх записах. Він вважав її зразком російської жінки, якій вдалося не піддатися звичаїв минулого століття.

Наташа мала дуже цінними якостями особистості, володіла почуттям гумору, здатністю любити і переживати, завжди була чесна перед собою. Героїню можна назвати зразком доброти, адже в романі ні раз давалися приклади доводять цей факт. У заключній частині роману, коли Наполеон Бонапарт напав на Москву і жителі столиці кинулися бігти, спалюючи свої будинки, Наташа проявила справжнє милосердя. Перш ніж покинути будинок, вона разом з родиною намагалися відвезти свої цінні речі. Бачачи скільки людей гинуть навколо, скільком з них потрібна допомога. Наталя віддала розпорядження віддати людям підводи, що б врятувати поранених, а після щиро раділа їх порятунку.

«Казка бувальщина, та в ній натяк, добрим молодцям урок» — ці слова належать відомому всім нам письменники, справжньому творцеві російської літератури. І я поспішу погодитися з О.С. Пушкіним, в казках дійсно піднімаються дуже серйозні і життєво важливі проблеми. Так проблема добра є головною темою будь-якої казки і ось чому. Протистояння злу є головне в житті людини, тільки так ми можемо влаштувати своє життя правильно. Головні герої казок завжди незвичайні персонажі, головною якістю яких є доброта.

Але не тільки відсутність доброти в людях є головною проблемою нашого суспільства. Багато з людей перестають вірити в його існування, а це вже дуже серйозна проблема. У світі де на перше місце встають предпренемательскіе відносини, спрага вигоди і егоїзм зовсім не дивно спостерігати занепад віри в добро. Тут же може позначатися неправильне виховання або суспільство оточує людину.

Якщо люди перестають вірити в добро, то нам просто необхідно почати його творити. Тільки таким чином ми можемо довести його існування і навіть поліпшити своє життя. Ласкаво безкорисливо і в цьому його головна цінність. помічникам в цьому нелегкому завданні можуть стати дитячі казки, де хороше завжди перемагає погане. Так само, є тисячі книг де дана проблема розглядається у всіх її ракурсах. Давайте ж будемо допомагати іншим, тим самим підносячи людство на правильний духовний шлях.

Мої спроби пояснити безкорисливість волонтерів у вільний від роботи і відірване від сім’ї час, здається, багатодітну маму не переконали. Тому поділився з нею телефонами дівчат, а сам напросився на зустріч з ними. При зустрічі отримав інформацію, що мій опонент після жіночої бесіди з обвинувача і прохача сама задумалася над поповненням загону надання безоплатної допомоги. А так як я знайомий з керівником «Центру« Життя »в ім’я Михайла Муромського» Оленою Олегівною Крюкової, і бачив величезну кількість коробок і мішків з речами, які можуть допомогти Вам потребують сінях її будинку, тому не здивувався купах одягу, взуття, пакетів, мішків і коробок в напівпідвалі на Першотравневій.

У холодному напівпідвалі зустрів кілька жінок, сортують купи за розмірами та видами взуття з одягом. Деякі з них поділилися інформацією про склади сімей, видах діяльності, але жодна з них не відкрила мені свого імені. І таких помічників легко зрозуміти. Не кожному сподобається пильну увагу до своєї особи. Особливо з боку тих, хто проявляє його не з бажання потрапити до лав волонтерів, а з цікавості знайти смітинку в чужому оці, не помічаючи колоди у власному. Та й є чого побоюватися. Про волонтерів, стурбованих долею тварин, не зустрічав жодної негативної репліки. Навіть збір підписів під петицією про введення уполномоченнго з прав тварин не викликає критики. І тільки Президент на прес конференції журналістів 23 грудня, відповідаючи на це питання, висловив сумнів у необхідності введення такої посади. У волонтерів ж, які допомагають дітям і людям похилого віку, шукають тільки кримінальну складову. І роблять це, як правило, людці з червоточиною в душі. А безкорисливих дарувальників, які відкрили свої імена, можна знайти в інформації газети «ВСЕ для Вас. Регіон »і на сторінках звітів в фотоальбомах загону« Рука допомоги », які публікуються після кожної минулої акції. Але основна маса дарувальників воліє залишатися безіменними.

Мати, але, не володіючи, вчитися ми повинні,
Як сонце, вітер, зірки: мої і не мої!
ми щасливі, вільні і радісно живемо,
коли щедрі віддачею, щедрі і на прийом!
Марина Маслова — Булгакова

Ці рядки з повним правом можна віднести і до моїх співбесідницям. Чи не щедрість гаманця, а щедрість душі змушує цих жінок раз на тиждень їхати в напівпідвал будинку однієї з десяти активних учасниць. А перед новим роком щодня, на сортування і пакування подарунків, в квартиру інший активної учасниці, тому що в напівпідвалі зберігати продукти харчування неможливо. Ну, а гаманці з машинами чоловіків будуть затребувані, коли настане час розвозити подарунки по квартирах. Зараз в загоні близько півтори тисячі помічників і дарувальників. Найактивніших людина десять і штаб з трьох мам: Волкової Любові, Костіної Світлани, Митракова Олени.

Сама вільна мама — Любов Геннадіївна Волкова. У неї дочка майже доросла. Школярка. У Олени Олександрівни Митракова згодом складніше. Син хоч і великий, йому вже цілий рік і 10 місяців, а ось доньці всього два місяці. Благо є з ким залишити на пару годин, а з переїздами в різні кінці міста допомагає чоловік Женя. Світлана Олександрівна Костіна в цьому році змушена пропустити участь у новорічній акції, тому що теж два тижні тому стала мамою втретє. Цю інформацію я розміщую не для обговорення, а для обмеження волонтерів від нападок тих, хто сумнівається в їх щирості і порядності. Та й для обмеження часу звернення на їх мобільні телефони.

Цей загін не державна установа, що надає матеріальну допомогу в рамках закону. Спочатку вони починали з надання допомоги своїм знайомим кожна сама по собі. Потім Олена зі Світланою познайомилися і вирішили об’єднати зусилля з надання посильної допомоги дітям. Потім і Любов до них долучилася, з’явилися добровольці, в тому числі і з редакції «ВСЕ для Вас. Регіон ». І вже другий рік дівчата проводять акцію зі збору подарунків дітям з багатодітних малозабезпечених сімей, поширюючи цей заклик:

«У кожному з нас живе чарівник, саме час його розбудити! До Нового року залишилося зовсім небагато часу. Кожна дитина чекає це свято як дива, кожен малюк вірить в чарівну силу цього свята, в дідуся Мороза і його прекрасну онуку Снігуроньку.

Але не кожен малюк може отримати подаруночок на це свято. І ми хочемо трохи виправити ситуацію, і з Вашою допомогою подарувати свято ще кільком десяткам дітей з багатодітних та малозабезпечених сімей.

Будь Ваш внесок важливий. Коробочка соку, шоколадка, цукерки, іграшки, книги … да все, що може служити подарунком і принести радість діткам. Всі фотозвіти будуть надані в нашій групі і розміщені в альбомі «Подаруй дитині Новий рік». Заздалегідь дякую всім !!! »

Моє перше запитання Волкової Любові Геннадіївни.

— Що змусило Вас в мороз, з теплою квартири, їхати до річки в крижаній напівпідвал сортувати речі?

Діти найбільш вразлива частина населення, самі попросити не можуть. Ми з дівчатами познайомилися через соц. мережі і допомагаємо в першу чергу дітям. Але люди несуть і дорослі речі. Допомагаємо і дорослим, і літнім, але основна наша турбота — діти. Кого-то одягнути, а кому-то і продуктами допомогти.

— Зараз збираєте гостинці для новорічних подарунків. Але чи можна зберігати продукти харчування в такому приміщенні?

В такому не можна. Тут у нас склад речей, а подарунки по пакетиках розкладаємо в квартирі ще однієї небайдужої сім’ї.

— Чи допомагаєте і батькам — алкоголікам, яким діти не потрібні, а подарунки за пляшку можуть загнати?

Я не згодна, що діти не потрібні батькам, навіть алкоголікам. Одна справа, коли батьків або обоє п’ють, гуляють в квартирах виданих державою, а дітей відправляють в дитбудинок. Це сумна категорія батьків, які дивляться на дітей, як на джерело доходу або баласт, а розплачуються діти. Але ми стали жити в іншій реальності. Раніше дітьми займалися і профкоми, і парткоми з комсомольськими і піонерськими організаціями.

Але в той час люди працювали, а в магазинах був дефіцит товарів. Важелі морального тиску зникли. Зараз будь-який товар можуть і додому доставити, були б гроші. Рішення громадських проблем ми взяти на себе не можемо, а ось виявляти дітей з незаможних родин і надавати їм посильну допомогу, цим ми займаємося. Хтось по оголошенню, хтось за чутками дізнаються про нас. Навіть судячи з новорічних подарунків росте кількість обертаються. У минулому році ми вручили 97 подарунків, а в цьому році список дітей вже до 150 наближається.

Питання до Митракова Олені Олександрівні

— Як Ви визначаєте, кому допомагати?

Намагаємося допомагати всім, хто звертається. Але, вибачте, якщо євроремонт в квартирі, дорога машина в гаражі, фото з курортів — допомагати, звичайно, не будемо. Любителів халяви ми вже навчилися відваджувати. Але ми не екстрасенси і не можемо знати кому, і яка допомога потрібна, тому звертаємося в коси. В поле зору Косово потрапляють далеко не всі нужденні сім’ї, тому і сурмимо в усі труби в інтернеті, газетах, на телебачення, листівки зі своїми телефонами розклеюємо, що ми є і готові допомагати ,.

Проблема нашого суспільства — це сором, боязнь осуду, пліток. Часом проблеми тиснуть. Іноді здається, що самому не впоратися, звідси депресії, нервові зриви. А поділишся з кимось, то і проблема перетворюється на тимчасову прикрість. Часто до нас приходять люди розгублені, що дійшли до відчаю. Але поспілкуємося, поділимося своїми бідами, подружимося, і люди розуміють, що вони не одні. З’являється блиск в очах. Ми щотижня проводимо роздачі і наші підопічні часом забігають просто поговорити, відпочити від сімейних проблем, посміятися. І ми раді такому ставленню.

Дізнатися про всі сім’ях ми фізично не встигаємо. Буває, що люди, які звернулися до нас за допомогою, теж включаються в пошук потребують. І допомагають. Приємно, що абсолютно різні люди об’єднуються і живуть спільною ідеєю. У наш загін приходять від двірників до директорів, але ні в кого немає зарозумілості, в нашому загоні всі рівні. Нас об’єднало бажання допомагати. Ми навіть не були знайомі один з одним, але пережили стільки, що стали майже рідними. Нас можна порівняти зі сніговим комом. Котимося, обростає новими знайомствами з новими небайдужими людьми. Дуже радує, що почали приходити молоді люди, яким ледь виповнилося 20. Такі юні, з палаючими очима і чуйними серцями. Вони хочуть зробити цей світ добрішим. І у більш стійких виходить! Вони вже знають, що волонтерство це не тільки пряник подяк, але і батіг, хто сумнівається в нашій порядності.

— А як ваші сім’ї реагують на Ваше захоплення?

Наші сім’ї — це наша підтримка, опора і стіна, за якою ми ховаємося, коли втомлюємося. Коли сили закінчуються або руки опускаються від чергових розчарувань. Так, буває і таке. Трапляється, що намагаємося допомогти людям, а потім з’ясовується, що любителі халяви нас просто використовують. У такі моменти приходить відчай, і ми ховаємося в наших сім’ях. Наші домочадці — це та сама жилетка, в яку ми приходимо виплакатися. Наші чоловіки завжди нас підтримують, дають поради і нагадують, що ми сильні, ми впораємося. Що ми не можемо кинути цю справу по одній простій причині — в нас вірять наші підопічні, ми їм потрібні.
Наші чоловіки допомагають нам. Вони не вважають себе волонтерами. Вони просто мовчки дістають гаманці, коли потрібна допомога продуктами черговий сім’ї, збираються і їдуть за адресами, щоб забрати речі дарувальників або відвезти пакети нужденним. Вони просто поруч.

Коли ми відкривали акцію, то не сподівалися, що наш заклик викличе такий ажіотаж. Нам несли солодощі, переводили гроші, віддавали в руки. Брали участь вчителі, підприємці, мами в декреті, офісні працівники, рукодільниці, спортсмени … всіх об’єднало одне бажання -допомогти. Величезне дякую всім !!! Окреме спасибі редакції газети «ВСЕ для Вас. Регіон »і особисто Тетяні Доросевіч за участь та інформаційну підтримку. З 24 грудня починаємо вітати малюків. Постараємося зробити це в найкоротші терміни, але про всяк випадок беремо термін до 13 січня. Фотографії вручення будуть розміщені в нашій групі.

22 грудня дівчата доповіли, що упаковано 135 новорічних подарунків. Редакція газети «ВСЕ для Вас. Регіон »закрила акцію зі збору подарунків і подякувала дарувальників. Активістки «Руки допомоги» прийняли рішення про продовження акції по прийому подарунків, тому що тривають дзвінки із зазначенням адрес потребуючих сімей. Частина подарунків вручать на благодійній ялинці 24 грудня о дитячої міській бібліотеці на вулиці Куйбишева, а що залишилися Дід Мороз зі Снігуронькою будуть до 13 січня розвозити по домівках. І якщо Ваша дитина або Ваші діти залишилися без новорічного подарунка, значить не було сигналу про Ваші проблеми ні в косах міста, ні дзвінків від Вас з сусідами.

Думаю, що я відповів на питання виявляють цікавість: «Куди« ховаються »зібрані подарунки?» Муром-мама публікувала телефони, а редакція газети і волонтери пояснювали де шукати звіт про кожну цукерку і кожну копійку. Але не всі читають газети, а чутки не завжди достовірні. Волонтерський загін «Рука допомоги» не державна організація, яка надає матеріальну допомогу малозабезпеченим на підставі законів, а просто небайдужі люди. Адреси, за якими їх можна знайти: вулиця Сєрова, 39. Тел: 89209307208 — Люба, Карачаровского шосе, 10. Тел: 89209066910-Лена. Вул. Московська 62 «а», офіс 6, редакція газети «ВСЕ для Вас. Регіон »3-24-15.

Це б’явленіе про закінчення торішньої акції. Сходіть в КОС. Може і Вам вдасться потрапити в список незаможних на новорічну акцію майбутнього року. А ходити по всьому місту в пошуках потребують у дівчат і їхніх чоловіків ні сил, ні часу не вистачить.

Фото з архівів редакції і особистих архівів волонтерів.
Іван Васильович Костін

Галія Ванюшина

Студенти-волонтери Белебеївському медичного коледжу переконалися в цьому на власному прикладі, коли стали співпрацювати з відділенням стаціонарного соціального обслуговування громадян похилого віку та інвалідів с. ЦУП ім. М.Горького.

— Щоквартально молоді хлопці і дівчата приїжджають до наших підопічних зі спеціальною програмою, — розповідає завідуюча відділенням Райса Латипова. — Після концерту і спілкування вони допомагають персоналу відділення з годуванням лежачих одержувачів соціальних послуг, виходять на прогулянку з колясочниками. Одним словом, роблять в цей день повний комплекс послуг по догляду за людьми похилого віку. Дивлячись на те, як уважно і дбайливо вони відносяться до людей похилого віку, думаєш, що з них вийшли б прекрасні лікарі-геріатри, так необхідні сьогодні суспільству.
Викладачі медколеджу організували для співробітників нашого відділення цикл занять «Школа догляду за літніми людьми», де частина лекцій присвячена хвороб старечого віку і сучасним способам їх лікування. Після лекції викладач коледжу Альбіна Іванівна Малигіна відповіла на всі запитання слухачів. Вона ж наочно пояснила, як потрібно поступати в ситуаціях, коли існує реальна загроза здоров’ю або життю людини, тим більше хворого або літнього. Адже кожен дорослий громадянин повинен вміти прийти на допомогу іншому при надзвичайних ситуаціях.
Для студентів-волонтерів протягнути руку допомоги нужденному опіки та лікуванні людині — результат морального виховання і власний серцевий порив. За словами самих добровольців, здійснюючи добрі вчинки на благо інших, вони подають хороший приклад підростаючому поколінню. Їх головний девіз виражений словами російського письменника А.П. Чехова: «Поки молоді, сильні, бадьорі, не втомлюйтеся робити добро!»

Ні для кого не секрет, що волонтерська робота — добровільна безоплатна допомога нужденним людям, яка необхідна в усі часи. Тому нас радує та обставина, що з кожним роком в Белебеєвський районі з’являється все більше організацій, що надають таку допомогу окремим людям і сім’ям, які потрапили у важку життєву ситуацію. Величезне спасибі директору Белебеївському медичного коледжу Радмір Мугалімовічу Хайруллін і завідуючої виробничою практикою Гюзель Ахметовна Заріпова від імені літніх людей за безпосередній внесок в збереження і поліпшення їх здоров’я, надання волонтерської допомоги. Тільки завдяки вашій увазі і підтримці в душі кожного самотнього старого з’являється радість, і життя набуває зовсім інші, яскраві, фарби.

Муніципальне бюджетне загальноосвітній заклад

«Середня загальноосвітня школа №1» г.Губкінскій, ЯНАО

Твір на патріотичну тему

«Щоб повірити в добро, треба почати робити його»

2018

Льву Миколайовичу Толстому належать слова: «Щоб повірити в добро, треба почати робити його». Що це означає? Спробуємо розібратися. Добро і зло — антоніми, які супроводжують людину протягом всього життєвого шляху. Що таке добро? Це якась моральна категорія, яка характеризує моральні цінності. Це прагнення зробити благої вчинок для будь-якого живої істоти, будь-то людина, тварина або рослина. Про добро складено багато пісень, прислів’їв і віршів. У казках добро завжди перемагає зло. Дорослі з дитинства привчають дитину, що потрібно бути добрим, і тоді все вийде.

Повірити в добро. Здавалося б, дивно. Що складного, добро чи є або його немає. Але яка все-таки глибока думка укладена в словах великого класика! Ми живемо у складний, швидко змінюється час, коли стрімко змінюються авторитети і цінності. Те, що ще вчора здавалося непорушним, сьогодні зневажається. Те, перед чим схиляли голови наші батьки і діди, тепер знаходиться в забутті.

Все змінюється, нове приходить на зміну старому, однак завжди залишаються в ціні доброта, великодушність, сміливість, людяність. Цей список можна продовжувати і продовжувати і назвати одним загальним словом «чесноти». Всі вони походять від слова «добро», так як неможливо бути по-справжньому хоробрим і великодушним, людяним і толерантним, якщо в серці немає місця добру.

Чому ж сьогодні важко буває повірити в добро? Бачачи, що хтось робить добрий вчинок, людина починає підозрювати, перевіряти, а чи немає де підступу! Дійсно, ми перестали вірити в щиру, безкорисливу доброту! Чому так сталося? Потрібно звернутися до життя наших бабусь і дідусів. Якщо в чийсь будинок приходила біда, її ділили порівну між родичами, сусідами і односельчанами. Світом управляли не гроші, а прості людські відносини. Що ми бачимо сьогодні? Про яку доброті може йти мова, коли з телевізійних екранів нам показують суцільні жахи про те, як близькі люди розривають родинні стосунки через гроші, обманюють, вбивають. Вдумайтеся! Йдеться навіть не про сусідів, а про кровних родичів. Або як часто зустрічаються історії про кинутих літніх людей, вмираючих в злиднях. І про них нікому подбати при живих родичів. Скільки обману і шахрайства сьогодні процвітає. Люди наживаються на чужому горі, на хворобах, на бажанні бути здоровим і щасливим.

А як ми ставимося до жебраків, хто просить подаяння у метро, \u200b\u200bна вулиці, біля входу в церкви і мечеті? Відвертаємося, опускаємо очі або просто байдуже проходимо повз. Чому люди стали такі черстві? Та тому що часто-густо «жебрацтво» — прибутковий бізнес, що приносить комусь мільйони. Так навіщо ж ми будемо цьому сприяти?

Але хіба мало тих, хто насправді виявився на «дні життя»? Ви кожен день проходите мимо безногого дідуся, знаєте, на який смітнику він мешкає і все ж продовжуєте говорити собі, що він лише ланка в ланцюжку шахраїв? Давайте не будемо лицемірити. Ми тільки тоді зможемо повірити в щирість скоєного добра, коли самі навчимося його здійснювати безкорисливо, без оглядки на інших, не слухаючи настанови «добрих» порадників.

Давайте будемо робити добрі вчинки так, як вчить нас релігія: щоб ліва рука не знала, що робить права.

Ще один важливий аспект, який необхідно торкнутися, це відплата за добро. Чи потрібно чекати відповідного добра за свій вчинок. Це як ситуації з дітьми «Я ж тобі дав пограти зі своєю лопаткою, значить, ти мені дай свою машинку». Погодьтеся, смішно! Тут знову потрібно звернутися до мудрості, тепер уже народної «Від добра добра не шукають» — говорить нам прислів’я. Звичайно, якщо ви почнете вимагати за виявлену доброту якесь відплата, то вийде не добро, а послуга.

Добра справа може зробити тільки добра людина, від чистого серця. Якщо він бачить кояться несправедливість, якщо перед ним нещасний, а він в силах що-небудь зробити, він робить. Просто тому, що так велять йому совість, борг, патріотизм, віра, жалість, доброта, співчуття. В такому випадку ви можете розраховувати, що коли-небудь і до вас хтось повернеться обличчям і допоможе в скрутну хвилину.

Краще будь-яких роз’яснень нашу точку зору доведе історія однієї жінки. Колись в невеликому селі жила самотня вдова. Час був важкий, голодне. Одного разу у неї на порозі з’явився обірваний хлопчик і попросив склянку води. Жінка була дуже бідна, але, побачивши жалюгідний стан дитини, винесла йому повну склянку козячого молока. Дитина, жадібно випивши ласощі, попрощався і зник. Пройшло багато років. Жінка постаріла, і її наздогнала важка хвороба. На лікування потрібні величезні гроші. Вона зовсім зневірилася і вже готувалася до смерті, коли листоноша приніс їй конверт. Розкривши його, жінка знайшла пачку грошей і лист з однією фразою: «Спасибі за стакан молока!». Поваги і захоплення заслуговує не тільки та, яка напоїла беззахисної дитини, але і той хлопчик, який, незважаючи на важкі випробування, що випали на його дитячі плечі, не забув виявлену доброту і відплатив в скрутну для людини хвилину.

Все повертається бумерангом. Ласкаво обернеться один раз добром, а зло — нещастям.

Дорогі люди! Не бійтеся робити добро! Бійтеся не встигнути допомогти. Намагайтеся жити так, щоб кожен новий день додавав вам добрі справи. Ви від них не збіднієте, а ось кого-то ваші вчинки порадують, кого-то нагодують, обігріють, кому-то врятують життя. Коли ми зрозуміємо це, наш світ стане прекрасніше, а люди — щасливішими.

розділи: класне керівництво

мета: формувати в учнів ціннісну орієнтацію, прагнення робити добрі вчинки, пробуджувати добрі почуття.

завдання:

  • вчити роздумувати над моральної суттю вчинку,
  • дати дітям відчути, що добро — це радість для навколишніх і самого себе,
  • виховувати доброту і милосердя, повага один до одного і оточуючим, прагнення прийти на допомогу.

Вид діяльності: ціннісно-орієнтовний.

Форма проведення: бесіда з елементами тренінгу.

устаткування:

  • мультимедійна апаратура;
  • словник С. І. Ожегова,
  • виставка книг,
  • магнітофон із записом пісні «Дорогою добра»,
  • роздатковий матеріал (картки з прислів’ями, сигнальні картки, макети чашок і квітів, пам’ятки для дітей),
  • магніти, скотч.

Хід класної години

1. Організаційний момент.

Привіт, хлопці.

Я дуже рада знову бачити ваші добрі обличчя, променисті очі! Давайте подаруємо частинку свого гарного настрою один одному! Посміхніться!

2. Вступне слово.

Хлопці, я знаю, що всі діти люблять казки. Послухайте одну з них.

Жила-була на Землі дівчина на ім’я Любов. Нудно їй було жити на світі без подружки. Ось і звернулася вона до старого, сивого, який прожив сто років, чарівникові:

Допоможи мені, дідусь, вибрати подружку, щоб я могла дружити з нею всю відпущену мені Богом життя.

Подумав чарівник і сказав:

Приходь до мене завтра вранці.

Вранці прийшла Любов у встановлене місце і бачить: стоять у сосен 5 прекрасних дівчат, одна інший красивіше.

Ось, вибирай, — сказав дідусь — чарівник. — Одну звуть Радість, іншу — Удача, третю — Краса, четверту — Печаль, п’яту — Доброта.

На дошці представлені імена дівчат.

Вони все прекрасні, — сказала Любов. — Не знаю, кого і вибрати …

Твоя правда, — відповів чарівник, — вони всі хороші. І ти в житті ще зустрінешся з ними, а може, і дружити будеш, але вибери одну з них. Вона і буде тобі подружкою на все життя.

Задумалася Любов. Потім підійшла до однієї з них і простягнула руку. Дівчина взяла її руку і повела за собою по дорозі, що йде за горизонт.

А ось якою дорогою вони пішли, спробуйте визначити, прослухавши куплет з пісні.

За якою дорогою пішли дівчата?

— Як ви думаєте, як звалідевушку?

3. Визначення теми класної години і цілей через прослуховування пісні.

Кожна людина хоче бути щасливою і для цього намагається вибрати правильну дорогу. Сьогодні ми теж вирушимо в дорогу по такій дорозі.

Це буде дорога добра.

Тема нашого класного години така: «Щоб повірити в добро, треба почати робити його».

Це слова великого російського письменника — Льва Миколайовича Толстого, який все своє життя намагався робити добро людям.

Наша мета:

  • згадати, що включає в себе поняття «доброта»;
  • поміркувати, що означає бути добрим;
  • навчитися бачити поруч із собою людей, особливо потребують доброті;
  • ми постараємося визначити, чи потрібно чекати прохання про допомогу або робити добро самому. А для цього ми виконаємо кілька завдань.

Я прошу вас бути уважними, активними, допомагати мені в роботі.

4. Аналітична бесіда.

Як ви розумієте, що означає слово «ДОБРОТА»?

У російській мові багато різних словників.

Давайте звіримо ваше розуміння цього слова з тим, як пояснює його «Словник російської мови» Сергія Івановича Ожегова.

Доброта — чуйне, душевне ставлення до людей, прагнення робити добро іншим.

А що значить «робити добро іншим»?

А чи знаєте ви, що в старослов’янській алфавіті буква «Д» — називалася «Добро».

З давніх-давен люди прагнули до добра і ненавиділи зло і цю думку вони відбили у прислів’ях, які передаються з вуст в уста, з покоління в покоління.

Я пропоную вам завдання, яке покаже ваші знання прислів’їв про доброту.

Робота в парах.

Вам необхідно з’єднати лініями початок прислів’я з її закінченням. ( 2 хвилини)

Отже, давайте перевіримо, які прислів’я ви склали. Я буду починати прислів’я, а ви закінчувати.

— Чого навчають ці прислів’я?

— Прямуєте ви цим прислів’ям в житті? Розкажіть, які добрі справи ви вже зробили?

5. Проблемний тест.

Зараз на мої запитання вам потрібно відповідати тільки «так» або «ні», використовуючи при цьому сигнальні картки. Червоні кола позначають відповідь «ні», зелені — «так».

Чи можна назвати добрим людини, який:

  • робить щось корисне для людей;
  • робить домашнє завдання за кого-то;
  • чекає, коли його покличуть на допомогу;
  • переводить бабусю через дорогу;

Чи можна людину змусити бути добрим?

Чи можна стати добрим на час? Чому?

Давайте будемо завжди щирими і дарувати добро від щирого серця.

6. Вправа з «Чашкою добра».

Уявіть, що у кожного з вас зараз в руках опинилася сама улюблена чашка. (Учитель показує модель чашки з паперу та пропонує кожному взяти свою «чашку» в руки.)

Наповніть її до країв своїм улюбленим напоєм. Візьміть олівець і позначте лінією кордону цього напою.

А тепер візьміть чашку в руки і встаньте в коло.

Відливали! Не шкодуйте!

А зараз подивіться знову в свою чашку.

О! Вона як і раніше сповнена по вінця.

Що ж трапилося, чому так сталося? …

А тому, що ваша чашка особлива, чарівна! Ми можемо відливати з неї, а вона завжди буде повною!

Ця чашка — душа і вона наповнена вашою добротою. Чим більше віддаєш добра іншим, тим більше доброти отримуєш назад.

Спокійно і впевнено скажіть: « Це я! У мене є така чашка! »

Давайте проговоримо це разом!

7. Робота з картиною.

Хлопці, а чи завжди ви помічаєте навколо себе тих людей, хто особливо потребує людську доброту?

Подивіться на цей портрет. Це репродукція з картини Олександра Шилова «Одна».

Які думки виникають у вас, коли ви вдивляєтеся в обличчя цієї літньої жінки?

Які добрі вчинки ви змогли б зробити для неї?

А пощастило вам коли-небудь надати допомогу таким людям?

Я не випадково вжила слово «пощастило», тому що той, хто робить добро, більш щасливий, ніж той, хто його отримує!

Учитель звертається виставці книг.

Герої художніх творів, які представлені на книжковій виставці — ваші ровесники. І вони теж роблять добрі справи.

Хочете дізнатися, які? Прочитайте ці книги.

8. Підведення підсумків.

Сьогодні ми багато говорили про доброту, про добрі справи, зрозуміли, що поруч з нами є люди, які потребують підтримки, в доброму слові.

На столах у вас лежать паперові квіточки. Напишіть на одній зі сторін, яке добре діло ви припускаєте зробити найближчим часом.

Діти виконують роботу.

Давайте подивимося, що у нас вийшло .

Учитель зачитує кілька відповідей.

Кожен зробить по одному доброї справи, а разом у нас вийде галявина добрих справ.

Подивіться, яка чудова галявина у нас вийшла!

Від добрих справ у людей завжди стає тепло на душі і хочеться співати.

Давайте разом продовжимо пісню «Дорогою добра».

Слова пісні знаходяться перед кожним учнем.

На завершення нашої розмови я хотіла б залишити вам пам’ятки, в яких поділилася з вами порадами доброти.

Я думаю, сьогоднішній класна година повинен запам’ятатися вам і обов’язково він запам’ятається мені.

Спасибі і всього доброго вам!

Глава ВОЗ и главный инфекционист США призвали обеспечить справедливое распределение вакцин

Открывая брифинг, глава Всемирной организации здравоохранения д-р Тедрос Гебрейесус, посетовал, что в бюджете международного механизма COVAX по закупке и распределению вакцин не хватает почти 23 млрд долларов. Кстати, на днях стало известно, что новая администрация США пообещала выделить 4 миллиарда долларов на реализацию инициативы COVAX.

Однако дело, по словам д-ра Тедроса, не только в деньгах: «Когда вакцин нет, деньги уже не имеют значения, – подчеркнул он. – Даже имея на руках средства, мы можем доставить вакцины в бедные страны только в том случае, если богатые государства воздержатся от заключения двусторонних сделок с производителями». Он предупредил, что речь идет отнюдь не об альтруизме – это вопрос эпидемиологии: пандемия не может быть побеждена в отдельно взятой стране, необходимо остановить распространение вируса в глобальном масштабе.

Этот тезис, основанный на научных данных, подтвердил сегодня и главный инфекционист США, директор американского Национального института аллергологии и инфекционных заболеваний д-р Энтони Фаучи. «Это глобальная пандемия, она требует глобальных мер», – подчеркнул он. Он также отметил необходимость создания систем по предотвращению «неизбежных новых эпидемий».

Главный научный сотрудник ВОЗ д-р Суми Сваминатан призвала страны и компании делиться знаниями и технологиями, помогающими бороться с распространением COVID-19. По ее словам, уже разработаны и успешно апробированы новые платформы, позволяющие осуществлять подобный обмен данными между компаниями и производителями. Это универсальные технологии, которые можно будет в случае необходимости в самые короткие сроки приспособить для борьбы и с другими патогенами.

«Я надеюсь, эти инструменты вызовут интерес, поскольку все будут в выигрыше, если у нас появится по всему миру больше предприятий, способных наладить выпуск вакцин в самые короткие сроки, – считает представительница ВОЗ. – Это поможет бороться с этой и будущими пандемиями, а также другими заболеваниями, представляющими опасность для общественного здравоохранения».

Взаємовідношення добра і зла як етична проблема. Реферат – Освіта.UA

Добро» є одним із найзагальніших понять моралі й категорією етики.

Розуміння, спосіб тлумачення, аргументації й сутності добра і зла істотно впливають на визначення інших категорій етики і на всю етичну концепцію, оскільки ці категорії основні, фундаментальні

Етика належить до філософських дисциплін, оскільки вивчає не тільки стосунки між людьми, а й ставленнями індивіда до світу. Вона досліджує цінності життя і світу, вчить оцінювати різноманітні ситуації морального вибору. Відповідність вчинків і дій нормам. Вдосконалення свого буття і буття соціуму, до якого вона належить. А також людства, з’ясовується місце людини у світі, її призначення, сенс життя.

Добро» є одним із найзагальніших понять моралі й категорією етики. Розуміння, спосіб тлумачення, аргументації й сутності добра і зла істотно впливають на визначення інших категорій етики і на всю етичну концепцію, оскільки ці категорії основні, фундаментальні. У них найповніше виявляється специфіка моралі, бо саме за допомогою категорій «добро» і «зло» виділяється, окреслюється моральний аспект діяльності, людської свідомості, поведінки, взаємин людей, їх ставлення до природи

Зміст категорії «добро» іноді ототожнюють із сутністю моралі взагалі, хоча більшість учених розглядає добро як морально-позитивне начало, зло – як морально негативне, саме етику – як учення про добро і зло.

Добро – найвища, абсолютна вселюдська цінність, причетність до якої наповнює життя людини сенсом, воно стає самоцінним, а не служить для досягнення інших цілей; уявлення про добро в органічному взаємозв’язку з ідеалом суспільства і особистості.

На відміну від прекрасного (абсолютно вселюдської цінності) добро адресується людині не в художньому образі, а в натуральному вияві.

Людині постійно доводиться вдаватися до категорій «добро» і «зло», оскільки без співвіднесення з ними джерелом і критеріями моральних вимог не може бути ні її свідомість, ні громадська думка. За словами В. Соловйова, щоб спромогтися на здійснення добра, необхідно знати, чим воно є насправді. В іншому разі будь-які намагання зробити це будуть лише механічною дією.

В історії людства відомо немало подій і фактів, коли хибні уявлення про добро і зло призводили до трагічних наслідків (хрестові походи, інквізиція, фашизм).  Тому з’ясування природи та сутності добра і зла є надзвичайно важливою і відповідальною справою.

З розвитком етики сформувались численні точки зору на проблему сутності добра і зла. Найчастіше їх поділяють на дві групи – моральний абсолютизм і моральний релятивізм.

     

Абсолютистські концепції добра і зла. Їх представники онтологізують (надають статусу буття) добро і тлумачать зло як щось негативне, що протистоїть буттю, спотворює його. Добро і зло протиставляють, стверджують, ніби добро за будь-яких умов не може переходити у зло, і навпаки. Категорії «добро» і «зло» розглядають як незмінні, абсолютно істинні, вони не піддаються сумніву. При цьому не враховують, що їх авторами були окремі люди (філософи, апостоли, пророки), які мали специфічні, іноді гранично полярні, несумісні погляди, переконання, світогляди.

Подібні уявлення побутували ще в міфології Давнього світу, божества якої чітко поділяють на добрі і злі. Наприклад, згідно із зороастризмом (релігія Давньої Персії) вся світова історія становить собою боротьбу доброго бога-творця, абсолютного добра Ахурамазди (Ормузда) і злого бога, абсолютного зла.

Згідно з абсолютистською етичною концепцією добро часто ототожнювали з духовним началом, а зло — з матеріальним, тілесним. душа, мовляв, має божественне джерело, а тіло обтягує душу ницими пристрастями. Тіло як матеріальне, речовинне має потяг до подібного собі – до матеріальних предметів, а душа — до нематеріальних явищ.

Пізнання розглядають при цьому як шлях до чеснот і протиставляють наживі й насолоді, хибному, порочному шляху. Насправді, між душевними й тілесними спонуками немає непримиримого антагонізму, оскільки тілесні спонуки регулюють свідомістю людини, принаймні піддаються регулюванню.

Антична етика вбачала перевагу душі над тілом у її здатності до пізнання. Наслідком цього було ототожнення добра зі знанням, а зла — з незнанням, хибністю.

Релятивістські концепції добра і зла. У цій системі поглядів поняття моралі надається умовне, відносне значення. Що призводить до суб’єктивізму в тлумаченні моральних понять і суджень, дот заперечення в них об’єктивного змісту, нерідко — до нігілізму та імморалізму вселюдських моральних цінностей.

Релятивісти бачать те, що моральні поняття й уявлення різних народів, соціальних груп, людей, перебуваючи у зв’язку з іх проблемами, переконаннями й уподобаннями, мають суттєві відмінності, а також залежать від часу, конкретних життєвих ситуації. Звертаючись до фактів, що засвідчували, протилежність моральних уявлень у різних народів, на відносності добра і зла наполягали софісти.

Подібним було ставлення до моральних, і не тільки моральних, уявлень скептиків. Що з особливою переконливістю виявилося в аргументах проти можливості точного знання. Скептики, наприклад, вважали, що існує стільки рівноцінних моральних суджень, стільки є народів і осіб. Вони рекомендували утримуватися від суджень. Підкорятися звичаям і законам своєї країни. Оскільки зла, на їхню думку, не існує, потрібно просто остерігатися того, що вважалось злом. І зберігати завдяки цьому душевну незворушність.

Сучасні етапи не дають однозначного тлумачення добра і зла, пояснюючи це такими особливостями:

  • Поняття» добро», яке охоплює всі позитивні моральні явища, якщо й буде визначеним, то виявиться беззмістовною абстракцією. Однак жодна наука не може обійтися без гранично загальних для неї понять.
  • Добро, як правило, виконує в моральному судженні роль предиката, і спроби поміняти місцями суб’єкт і предикат закінчуються невдачею. Добро — це найвища, абсолютна вселюдська цінність.
  • Безмежна багатоманітність виявів добра, невичерпна застосовуваність поняття «добра». Щодо «невичерпної застосовуваності» поняття «добра», то наука уникає двозначності чи багато значності. З цією метою за кожним терміном чітко визначеним змістом і окресленим обсягом. Так терміном» добро» є в етиці позначають тільки навмисні вільні дії людини, тобто вчинки.
  • Люди, мовляв, різняться між собою, тому загальне добро не може бути однаковим для всіх. Певна річ, люди по-різному розуміють добро, та головне, що для кожної людини воно є саме добром. В іншому разі вона буде нездатною адекватно орієнтуватись у сфері моральних цінностей.
  • Відсутність достатніх підстав, що вважати добро або об’єктивною властивістю буття, або суб’єктивним станом психіки людини, оскільки неможливо встановити, де воно існує, де його шукати — у предметах і явищах об’єктивного світу чи в душі. На цій основі виникають сумніви, чи існує воно саме по собі, безвідносно до зла.

Цю точку зору можна спростувати. Відомо, що питання про природу добра і зла перебуває в нерозривному зв’язку з проблемою природи і сутності моралі.

Добро слід розглядати як процес, якому властиві такі стадії: ідея добра; добро як стан самосвідомості людини; добро як спосіб буття людини; матеріальна і духовна культура людства, в якій акумулюється і нагромаджується потенціал добра.

Література

  1. Етика. — К.: Юрінком Інтер, 2004.
  2. Зусін В. Я. Етика та етикет ділового спілкування. — К.: ЦНЛ, 2005.
  3. Малахов Віктор Етика. — К: Либідь, 1996. — 304с.
  4. Пода Олена Юріївна Журналістська етика. — Запоріжжя: ЗДУ, 2003. — 36с.
  5. Малахов Віктор Етика спілкування. — К.: Либідь, 2006. — 400с.
  6. Малахов Віктор Аронович Етика. — К.: Либідь, 2001. — 384с.
  7. Християнська етика і педагогіка: статті та уроки. — Острог:, 2001. — 312с.
  8. Ломачинська Ірина Миколаївна Професійна етика. — К.: Ун-т «Україна», 2005. — 227с.


27.06.2012

Урок «Людські чесноти. Людина має творити добро», 3 клас

Дзвоник пролунав, він урок почав.

А іще до нас сонце завітало в клас.

Щоб навчились ми лиш добро творить.

З щирим серденьком у цьому світі жить.

(Привітання до гостей)

  • Отож, беремо гарний настрій, посміхаємось один одному, мені, гостям і до справи.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

* Поділись своїми думками (Слайд)

— Прочитайте слова й доберіть до них антоніми.

— Що називають цими словами?  (Риси характеру)

— Які риси характеру із запропонованих вам найбільше подобаються?

*Вправа-енергізатор «Я вважаю себе…» (Слайд)

(Мета: сприяти самопізнанню та взаємопізнанню учасників)

  • Я прошу підняти праву руку тих, хто працьовитий.
  • Я прошу підняти ліву руку тих, хто чемний.
  • Я прошу нахилити голівку вперед тих, хто жадібний.
  • Я прошу нахилити голівку вправо тих, хто чуйний.
  • Я прошу підняти дві руки вгору тих, хто сміливий.
  • Я прошу встати тих, хто «лінивий».
  • Я прошу посміхнутися тих, хто щедрий.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

 * Вправа «Магічний квадрат»     (Слайд)

— Позитивні риси характеру ще мають іншу назву. Прочитайте букви в «магічному квадраті» і складіть з них слово.    (Чесноти)

* Проблемне запитання

— Як ви можете пояснити значення слова чесноти?

— Звернемось до словничка.     (Слайд)

(Чеснота – це позитивна моральна риса в характері людини; доброчесність.)

ІV. Повідомлення теми й мети уроку

*Розгадування ребуса (Слайд)

 

 

 

 

 * Квітка асоціацій

  • А що приходить на думку вам, коли ви чуєте слово доброта, добро?

(З відповіде й дітей вчитель викладає квітку.)

  • Дорогі діти! Сьогодні ми будемо говорити про добро, вчитися розрізняти, що таке «добре», що таке «погано», аналізувати свої вчинки. Ми маємо довести собі і нашим шановним гостям, що вчимося жити добрими людьми.

V. Робота над темою уроку

*Інформаційне повідомлення (Мета: викликати бажання робити хороші, добрі справи.)

Учні

Добро творити на Землі

Людині лиш дано.

І навіть діточки малі

Всі знають це давно.

 

Краса і море доброти

Оточує нас всіх.

Подібним будь до сонця ти,

Щоб зазвучав твій сміх,

 

Щоб ти освітлював всім шлях,

Як сонце з висоти.

Хай сяє усмішка в очах.

Будь завжди добрим  ти.

*Вправа «Коло добра»

(Мета:. створити позитивну психологічну атмосферу в групі. )

— Добро – це, насамперед, щастя усіх людей.  Здавна на землі цінували праведне життя – життя чесне, щире, відкрите. Треба утримуватися від поганих вчинків, лихих намірів. Зло, як відомо довго не забувається і продовжує зло. А от добро помножує добро. Не давайте злу перебороти добро! Щоб люди вас поважали, приязно ставились до вас, ніколи не забувайте і завжди дотримуйтеся золотого правила вихованості: стався до людей так, як би хотів, щоб люди ставилися до тебе.

Милосердя, доброта завжди були відмінною якістю нашого народу. Давайте візьмемось за руки в групах, відчуємо тепло долонь, добро, яке випромінює кожен із нас. Побажаємо один одному добра, щастя, здоров′я.

*Перегляд притчі  «Про добро»

(Мета: розвивати уміння висловлювати свої почуття, судження; виховувати бажання робити добрі справи.)

Обговорення

  • Які почуття викликала притча?
  • Чому продавець за копійки віддав дівчинці дороге намисто?
  • Як ви розумієте слова «Вона заплатила найвищу ціну: віддала все, що мала»?
  • А чого найбільше над усе хотіла зробити для своєї сестри дівчинка?
  • Погано це чи добре?

*Вправа «Добра людина повинна…» (Мета: збагачувати розуміння суті «добра людина».)

Умови гри. Якщо людина повинна робити те, що називає вчитель, діти плескають в долоні, якщо ні, то нічого не роблять.

— Робити комусь зле, якщо цього ніхто не бачить.

— Шанувати працю інших людей.

— Галасувати, якщо хтось відпочиває.

— Сваритися.

— Поступатися місцем в транспорті.

— Вихвалятися.

— Допомагати батькам.

— Співчувати другові, якщо в нього щось трапилось.

— Захищати слабшого.

— Рушити мурашник в лісі.

— Радіти успіхам інших.

*Перегляд мультфільму «Про добро»

(Мета: показати, як важливо при вирішенні життєвих проблем керуватися етичними нормами;  збагатити досвід етичної поведінки.)

Обговорення

  • На які думки наштовхнув мультфільм?
  • Чи зустрічалися ви колись із подібною ситуацією?
  • Якими були ваші дії?
  • На вашу думку, як вчинить другий чоловічок, побачивши третього з щилом?
  • Чому навчає мультфільм?  (Не треба на зло відповідати злом. Необхідно намагатися вирішити всі питання по доброму.)

*Фізкультхвилинка. Муз. композиція Барбариків «Что такое доброта?»

*Традиції народу

 Гарна звичка – піклуватися про інших. В українських родинах дітей завжди вчили, що кожна людина невіддільна від близьких, від свого роду, сусідів, народу.

 В Україні здавна існувала традиція: дівчинка-сирота вплітала  коси блакитні стрічки. Кожний, хто мав совість, вважав за свій обов′язок допомогти такій дитині, а також бідним, убогим людям і тим, с ким трапилось лихо.

 Ця діяльність людей називається злиттям двох слів: добро і чинити.

 Так, це слово доброчинніть.

 І в найбільшому горі і в найменшій печалі люди цінують співчуття, коли воно щире. Тому пригадаємо ще один з законів людяності: чужого горя не буває.

*Вправа «Як вчините якщо…» (Мета: викликати бажання робити добрі справи, захищати, надавати допомогу, не бути байдужими.)

1)Плаче дівчинка:

а)скажете лагідне слово;

б)запитаєте, чому плаче;

в)пройдете мимо.

2)Старший хлопчик ображає молодшого:

а)обороните;

б)будете спостерігати;

в)пройдете мимо, ніби не помітили.

3)Маленький котик сидить високо на дереві, нявчить і не може злізти:

а)пройдете мимо;

б)полізете на дерево знімати котика;

в)покличете на допомогу дорослих.

VІ. Узагальнення й систематизація знань

*Вправа-звіт «Годинник добра» (Мета: акцентувати увагу дітей на їхніх чеснотах, формувати впевненість у собі.)

 — Діти, а чи робите ви добрі справи у своєму житті?

 Кожен учень, готуючись до уроку, підготував звіт у вигляді годинника про добрі справи, які він робив протягом року. Звіти дітей.

*Робота в групах (Мета: вчити дітей конструктивної взаємодії, поважати думки один одного.)

Інтерактивні завдання

1 група  — «Шифрувальники»

Пронумеруйте букви алфавіту за порядком їх розташування. Користуючись шифром, запишіть вислів.

22  23  7  21  7  9  11  22  33       10  16  19  4  19 ,   27  11  18  11     6  19  2  21  7    

(Стережися злого, чини добре) 

2 група — «Магічний квадрат»

Знайти у клітинках кросворда назви кращих людських рис.

Д

О

Б

Р

Щ

Е

Д

В

А

Т

О

О

В

Р

В

Ь

Ч

 

Ь

И

І

І

Т

Е

Ц

Т

С

Ч

С

С

Ь

А

І

Т

Л

І

Н

Т

Р

С

Ь

И

В

І

С

П

Т

Ь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Доброта, ввічливість, щедрість, працьовитість, чесність.)

 

3 група — «Знайди слово»

Виконати дії і відгадати одну з рис доброї людини .

 Мо – о + ил +оде – д – е +сеж – ж + ру – у + дю – ю + ді – і + я. (Милосердя)

 

4 група –«Вузлики»

Щоб прочитати зашифроване слово, необхідно в кожному горизонтальному рядку закреслити однакові літери.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Любов)

Обговорення

  • Чи легко було працювати разом?
  • Що допомогло вам у спільній праці?

 *Вправа-енергізатор «Подарунок» (Мета: розвивати здатність виявляти почуття приязні в стосунках з однокласниками, друзями, впевненість у собі.)

 Учитель просить подумати, з яким кольором у дітей асоціюється добро, і пропонує обрати необхідного кольору серце. Діти у колі своєї групи  дарують одне одному свої «серця», промовляючи хороші, добрі слова, побажання.

Обговорення

  • Що ви відчуваєте після виконання вправи?
  • Який у вас настрій?

 VII. Підсумок уроку.

— Діти, що ми сьогодні намагалися довести собі і нашим гостям? (Вчимося жити добрими людьми і робити добрі справи.)

— Які риси характеру відносяться до чеснот? (Доброзичливі риси характеру)

*Складання вірша про те, яким треба бути в житті      (Слайди)

(Мета: акцентувати увагу дітей на чеснотах; розвивати почуття рими, збагачувати словниковий запас; завершити урок на позитивній емоційній ноті.)

— А зараз давайте ми разом складемо вірш про те, яким треба бути в житті, бо ж всі ми з вами прийшли у цей світ для добра.

Щедро ллє проміння сонце

У твоє й моє ………..(віконце).

Щоб в теплі ми виростали

Й світло людям…….(дарували).

                 Й де б ми в світі не були,

                 Щоб завжди любов ……..(несли).

Щастя, радість і тепло,

Щоб чудово всім………( було).

               В світ прийшли ми: я і ти –

               Для любові й …….(доброти).

Будь привітним і прихильним,

Добрим, лагідним і………..(сильним).

             Вчися правдою прожити,

             Теплим словом вмій………(зігріти).

Вчись завжди допомагати

І людині………(співчувати).

              І старайся так прожити,

              Щоб, як сонечко,………(світити).

І в душі завжди неси

Теплий промінь……(доброти)!

Определение товара Merriam-Webster

\ ˈGu̇d \ лучше\ ˈBe- tər \; Лучший\ Лучший \

1а (1) : благоприятного характера или склонности хорошие новости

(2) : без травм или болезней одна хорошая рука

(4) : коммерчески надежный хороший риск

(5) : , на что можно положиться хорошо еще на год хорошо за сто долларов всегда хорошо посмеяться

г (1) : заметно большого размера или количества : значительного выигрывал с большим отрывом довольно часто (2) : полный ждал хороший час

(3) — используется как слово, придающее силе или подчеркиванию высказыванию, многие из нас

(2) : верно хорошо для общества в целом (3) : заслуживает уважения : заслуживает уважения в хороших отношениях

(4) : юридически действующий или действующий хорошее название

f (1) : удовлетворительно, удовлетворительно хорошая забота — часто используется для слабой похвалы, его подача только хороша — Фрэнк Деффорд

(2) : в соответствии со стандартом хороший английский

(4) : содержит меньше жира и менее нежный, чем более высокие сорта —Используются из мяса и особенно говядины

грамм спортивный

(1) подачи или выстрела : приземление в надлежащей зоне корта в теннисе и подобных играх Подача была хорошей.

(2) выстрела или пинка : успешно выполнено ( баскетбол ) Первый штрафной удар был хорош, но она промахнулась во втором ( Американский футбол ) Удар был хорош с 45 ярдов. Удар никуда не годился. [= было пропущено]

час неофициальный : , имеющий все желаемое или необходимое содержимое : и не желающий или не нуждающийся в каких-либо дополнительных действиях «Вы хотите что-нибудь еще выпить?» «Нет, спасибо, я в порядке.»» У меня были подруги, которые говорили: ‘Эй, ты хочешь пойти погулять?’ И мне это просто неинтересно. Я такой: «Нет, я в порядке». Но меня продолжают приглашать! »- Лайла Али.

г (1) : верных хороший тусовщик хороший католик (2) : закрыть хороший друг

е : свободный от немощи и печали Я чувствую себя хорошо

так же хорошо, как как золото

1 : высшей ценности или надежности его обещание и золото

2 : воспитанный ребенок был , а золото

хорошо и \ ˌGu̇d- ᵊn \ 1а : что-то хорошее

б (1) : нечто соответствующее моральному порядку вселенной.

c : хороший элемент или часть

2а : достижение процветания или благополучия на благо общества это для вашего же блага

б : что-нибудь полезное или полезное бесполезно пытаться

3а : то, что имеет экономическую полезность или удовлетворяет экономическую потребность.

б товары во множественном числе : личное имущество, имеющее внутреннюю стоимость, но обычно за исключением денег, ценных бумаг и оборотных инструментов

d товары во множественном числе : то, что изготовлено или произведено для продажи : товары, товары консервированные товары

4 : добрых человека —Используется с

5 товары во множественном числе

а : качества, необходимые для достижения цели

б : доказательство правонарушения не было при себе товаров — Т.Г. Кук

для блага или реже навсегда и все в хорошем с

: в выгодном положении с

к хорошему 1 : для лучшего : выгодно усилия по ограничению кредита были все на товар — Время

2 : в позиции чистой прибыли или прибыли завел 10 $ на добро

1 : хорошо он показал мне, как хорошо я справляюсь — Герберт Голд

2 — долгое время использовался как интенсив

Определение слова «хорошее знание словаря».com

морально отлично; добродетельный; праведный; благочестивый: хороший человек.

удовлетворительно по качеству, количеству или степени: хороший учитель; хорошее здоровье.

высокого качества; отлично.

правый; правильный; fit: Хорошо, что вы здесь. У него хорошая репутация.

воспитанный: хороший ребенок.

добрый, благодетельный или дружелюбный: делать добрые дела.

почетные или достойные; на хорошем счету: хорошее имя.

образованная и изысканная: Имеет хорошее образование.

в финансовом отношении или в безопасности: его кредитоспособность хорошая.

подлинный; не подделка: хороший квартал.

здравый или действительный: здравый смысл; веские причины.

надежный; надежный; ответственный: хороший совет.

здоровых; полезно: свежие фрукты полезны.

в отличном состоянии; здоровые: хорошие зубы.

не испорченный и не испорченный; съедобный; вкусный: мясо все еще оставалось хорошим после трех месяцев хранения в морозильной камере.

благоприятный; благоприятно: хорошие новости.

веселый; оптимистичный; любезный: в хорошем настроении.

без стресса или боли; комфортно: чувствовать себя хорошо после операции.

согласен; приятный: хорошо провести время.

привлекательный; красавчик: У нее хорошая фигура.

(по цвету лица) гладкая; без порока.

близкий или интимный; тепло: Она мой хороший друг.

Достаточно или достаточно: хороший запас.

выгодный; удовлетворительное для цели: удачный день для рыбалки.

компетентный или умелый; умный: хороший менеджер; хорошо разбирается в арифметике.

сделано умело или профессионально: действительно хорошая работа; хорошая игра.

в соответствии с правилами грамматики, использования и т.д .; правильно: хороший английский.

в социальном плане: хорошие манеры.

Осталось

: не бросайте хорошие деньги на плохие.

сравнительно новый или относительно хорошего качества: не играй в грязь в хорошей одежде.

лучший или самый нарядный: Сегодня он был в своем хорошем костюме в офисе.

полный: хороший день в пути.

довольно большой или отличный: хорошая сумма.

без осадков и облачности: хорошая погода.

Медицина / Медицина. (состояния пациента) наличие стабильных и нормальных показателей жизнедеятельности, сознание и комфорт, отличный аппетит, подвижность и т. д.

фертильность; богатый: хорошая почва.

верный: хороший демократ.

(о возврате или подаче в теннисе, сквоше, гандболе и т. Д.) Приземление в пределах корта или участка корта.

Неофициальный. (используется при отклонении предложения или предложения, чтобы сообщить, что он уже удовлетворен): «Еще кофе?» «Нет, спасибо, я в порядке!»

Скачки. (поверхности следа) высыхает после дождя, чтобы оставаться немного липким: эта лошадь лучше всего бежит по хорошей тропе.

(мяса, особенно говядины) с указанием или относящимся к определенному сорту ниже «отборный», содержащему больше нежирной мускулатуры и меньше съедобного жира, чем «первоклассный» или «отборный».

благосклонно относится (используется как эпитет для корабля, города и т. Д.): хороший корабль Сирена.

определение хорошего по The Free Dictionary

хорошее

(год) прил. Bet · ter (bĕt’ər), best (bĕst)

1. Положительные или желательные по своей природе; неплохо или плохо: хорошее впечатление; хорошие новости из роддома.

2.

а. Обладающий качествами, которые желательны или выделяются в определенной вещи: хорошая внешняя краска; хорошая шутка.

б. Служение желаемой цели или цели; подходит: это хорошее платье для вечеринки?

3.

а. Не испорчено и не испорчено: молоко еще хорошее.

б. В отличном состоянии; звук: хороший зуб.

4.

а. Превосходный средний; удовлетворительно: учится хорошо.

б. Ранее использовалось для обозначения качества мяса, утвержденного Правительством США, выше стандарта и ниже стандарта.

5.

а. Качества: хорошие книги.

б. Дискриминационный: хороший вкус.

6.

а. морального превосходства; в вертикальном положении: хороший человек.

б. Доброжелательный; добрый: добрая душа; доброе сердце.

г. Верный; стойкий: хороший республиканец.

г. Хорошее поведение; послушный: хороший ребенок.

эл. Социально корректный; правильно: хорошие манеры.

7. Заслуживает уважения; благородный: испортил доброе имя семьи.

8. Привлекательный; красивый: хорошо выглядит.

9. Полезно для здоровья; спасительное: хороший ночной отдых.

10. Компетентный; опытный: хороший машинист.

11. Завершено; тщательный: хорошая тренировка.

12.

а. Надежный; уверен: хорошее вложение.

б. Верно или верно: уважительная причина.

г. Подлинный; реальный: хорошая долларовая купюра.

13.

а. Действует; оперативно: гарантия два года; водительские права, которые все еще хороши.

б. Готов или способен к определенной или предполагаемой деятельности: я готов к следующему раунду игры в гольф.

14.

а. Может заплатить или внести свой вклад: хороша ли она для денег, которые вы ей одолжили?

б. Способен вызвать определенную реакцию: Он всегда умеет посмеяться.

15.

а. Ample; существенный: хороший доход.

б. Изобилие: хороший стол.

16. Полный: Это хорошая миля отсюда.

17.

а. Приятный; приятно: хорошо провели время на вечеринке.

б. Благоприятный; благоприятный: хорошая погода; хорошая примета.

18. Спорт

а. Приземление в пределах или в определенной зоне корта и, следовательно, в игре: первая подача была широкой, а вторая — хорошей.

б. Прохождение между стойками ворот и, следовательно, забивание, как мяч с игры в футболе.

19. Используется для формирования восклицательных фраз, выражающих удивление или тревогу: Боже мой! Печаль во благо!

н. 1.

а. Что-то хорошее.

б. Хорошая, ценная или полезная часть или аспект.

2. Социальное обеспечение; выгода: для общего блага.

3. Доброта; добродетель: В людях можно найти много хорошего.

4.

а. Товар, который покупается и продается: замороженные продукты.

б. товаров Переносное личное имущество.

г. (используется с един. Или мн. Глаголом) Ткань; материал.

5. товар Сленг Компромат или улика: пытался получить товар на мошенниках.

Идиомы: так же хорошо, как

Практически; почти: как новый.

, но хорошо

Неофициально Используется как интенсив: труба начала протекать, но все в порядке.

навсегда

Постоянно; навсегда: я переезжаю в Европу навсегда.

хорошо и

Неофициально Очень; тщательно: я сделаю это, когда буду хорошо и готов.

плохо Неофициально

1. Бесполезно.

2. Бесполезно; бесполезно: с ними спорить бесполезно.

в лучшую сторону

1. В лучшую сторону; выгодно.

2. В выгодном финансовом положении: дошло до хорошего.

Примечание об использовании: В стандартном использовании хорошо — прилагательное, и единственные глаголы, с которыми оно должно использоваться, — это глаголы-связки, такие как быть, кажется, или появляться : Взгляд в будущее хороший. Суп приятный на вкус. Не следует использовать в качестве наречия с другими глаголами: Автомобиль работает хорошо (не хорошо ).Таким образом, Платье хорошо сидит и хорошо смотрится. См. Примечания по использованию на скв. 2 .

Словарь английского языка American Heritage®, пятое издание. Авторские права © 2016 Издательская компания Houghton Mifflin Harcourt. Опубликовано Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company. Все права защищены.

хорошее

(ɡʊd) adj , лучшее или лучшее

1. обладающие замечательными, приятными, превосходными или положительными качествами; не отрицательный, плохой или посредственный: хорошая идея; Хороший учитель.

2.

а. морально превосходный или достойный восхищения; добродетельный; праведник: хороший человек.

б. ( как собирательное существительное; , перед которым стоит , ): добро.

3. подходящие или эффективные для определенной цели: хороший секретарь; хорошее зимнее пальто.

4. полезно или полезно: овощи полезны.

5. не разрушенный и не ветхий; целиком или целиком: мясо еще хорошее.

6. добрый, щедрый или одобрительный: вы хорошо к нему относитесь.

7. правильно или приемлемо: ваша квалификация подходит для работы.

8. богатые и плодородные: хорошая земля.

9. действительный или подлинный: я бы не стал делать это без уважительной причины.

10. почетные или в почете: хорошая семья.

11. коммерчески или финансово надежно, надежно или безопасно: надежные ценные бумаги; хорошее вложение.

12. (Банковское дело и финансы) (векселя), выписанное на указанную сумму

13. (Банковское дело и финансы) (долги), ожидаемые к полной выплате

14. умный, компетентный , или талантлив: он хорош в науке.

15. послушный или воспитанный: хорошая собака.

16. надежный, безопасный или рекомендуемый: одежда хорошего шитья.

17. предоставление материальных удовольствий или потворств: хорошие вещи в жизни; хорошая жизнь.

18. иметь пропорциональную, красивую или в целом прекрасную внешность: хорошая фигура; хороший цвет лица.

19. в комплекте; полный: Я внимательно осмотрел дом.

20. благоприятный; кстати: хорошее время попросить у менеджера прибавку.

21. удовлетворительное или приятное: хороший отдых.

22. комфортно: хорошо ли вы провели ночь ?.

23. новейшие или лучшего качества: для хранения хороших тарелок для важных гостей.

24. довольно большой, обширный или длинный: на приличном расстоянии.

25. достаточно; достаточно: у нас хороший запас еды.

26. (Кулинария) США (мяса) третьего государственного сорта, выше стандарта и ниже на выбор

27. серьезный или интеллектуальный: хорошая музыка.

28. используется в традиционном описании: хороший корабль «Америка».

29. используется в вежливых или покровительственных фразах или для выражения гнева (часто иронично): как поживает ваша добрая леди ?; смотри сюда, мой добрый человек !.

30. хороший

а. невероятное утверждение

б. очень забавная шутка

31. как виртуально; практически: почти готов.

32. как золото отлично; действительно очень хорошо

33. быть таким же хорошим, как быть таким же хорошим, как , пожалуйста

34. прийти хорошо , чтобы восстановиться и хорошо работать после неудачного старта или неудачи

35. хорошо и неформальный (усилитель): добро и безумие.

36. (усилитель; употребляется в клятвах): доброе горе !; Боже мой!.

interj

восклицание одобрения, согласия, удовольствия и т. Д.

n

37. моральная или материальная выгода или использование; выгода или прибыль: на благо наших работников; что толку беспокоиться ?.

38. положительные моральные качества; доброта; добродетель; праведность; благочестие

39. ( иногда капитал ) моральные качества, рассматриваемые как единая абстрактная сущность: мы должны преследовать Добро.

40. хорошее дело

41. (экономика) экономика товар или услуга, удовлетворяющая человеческие потребности

42. на добро на добро и все на веки; навсегда: я оставил их навсегда.

43. ремонт

а. для компенсации или устранения ущерба или травмы

b. для успеха

c. для демонстрации или доказательства истинности (заявления или обвинения)

d. для фиксации и удержания (положение)

e. выполнить или выполнить (что-то задуманное или обещанное)

44. хорошо для вас хорошо для вас хорошо сделано, хорошо сказано и т. Д.: Срок поздравления

45. получить любой товар получить какой-либо товар

a. , чтобы справиться с хорошими эффектами: я никогда не получал ничего хорошего от этой машины.

б. , чтобы понять правильно: я никогда не смогу получить от него ничего хорошего.

г. для получения сотрудничества с

[староанглийский gōd; , относящийся к древнескандинавскому grthr, древневерхненемецкий guot хорошо]

ˈgoodish adj

Словарь английского языка Коллинза — полный и полный, 12-е издание 2014 г. © HarperCollins Publishers 1991, 1994, 1998, 2000, 2003 , 2006, 2007, 2009, 2011, 2014

хорошее

(gʊd)

прил. bet • ter, best,
n., interj., adv. прил.

1. морально отлично; добродетельный; праведник: хороший человек.

2. удовлетворительно по качеству, количеству или степени: хороший учитель; хорошее здоровье.

3. высокого качества; отлично: носить хорошие украшения.

4. правый; правильный; fit: Хорошо, что вы здесь.

5. воспитанный: хороший ребенок.

6. добрый или дружелюбный: делать добрые дела.

7. почетный или достойный: доброе имя.

8. образованный и утонченный: хорошее образование.

9. в финансовом отношении: его кредитоспособность хорошая.

10. подлинный; не подделка: хороший квартал.

11. здравый или действительный: здравый смысл.

12. здоровых; полезно: свежие фрукты полезны.

13. в отличном состоянии; здоровые: хорошие зубы.

14. не испорченный и не испорченный; съедобный.

15. благоприятный; благоприятно: хорошие новости.

16. веселый; любезный: в хорошем настроении.

17. без стресса или боли; комфортно: пациент в хорошем состоянии.

18. согласен; приятный: хорошо провести время.

19. привлекательная: у нее хорошая фигура.

20. (по цвету лица) гладкая; без порока.

21. закрыть; тепло: Она хороший друг.

22. Достаточно или достаточно: хороший запас.

23. выгодный; удовлетворительное для цели: удачный день для рыбалки.

24. компетентный или умелый; умный: хорошо разбирается в арифметике.

25. сделано умело: действительно хорошая работа.

26. в соответствии с правилами грамматики, использования и т.д .; правильно: хороший английский.

27. в социальном плане: хорошие манеры.

28. сравнительно новые или относительно хорошего качества или состояния: хорошая одежда.

29. полный: хороший день в пути.

30. довольно крупная: сумма хорошая.

31. без осадков и облачности: хорошая погода.

32. плодородный; богатый: хорошая почва.

33. верный: хороший демократ.

34. (о возврате или подаче в теннисе, гандболе и т. Д.) Приземление в пределах корта или участка корта.

35. (поверхности беговой дорожки) высыхает после дождя, так что остается слегка липким.

36. обозначение сорта мяса, в т.ч. баранина или телятина по выбору ниже.

37. благосклонно расценивается (используется как эпитет): хороший корабль Сирена.

н.

38. прибыль или преимущество; выгода: Какая польза от этого?

39. превосходство или заслуги; доброта: делать добро.

40. добродетель: быть силой добра.

41. товары,

а. имущества, в т.ч. движимые вещи или личное имущество.

б. Иногда хорошо. предметов торговли; товар: льняные изделия.

г. Неофициальный. то, что было обещано или ожидается: доставить товар.

г. Неофициальный. Доказательства вины , предметы похищенные: поймали с товаром.

42. хорошее,

а. идеал добра или морали.

б. хороших вещей или людей в совокупности.

межд.

43. (используется как выражение одобрения или удовлетворения): Хорошо! Теперь мы все можем идти домой.

нареч.

44. Неофициальный. хорошо.

Идиомы:

1. навсегда, окончательно и навсегда; навсегда.

2. хорошо и очень (используется как усилитель): Кофе хороший и горячий.

3. годен для,

а. обязательно к погашению (причитающиеся деньги).

б. эквивалент по стоимости: Этот проездной рассчитан на два бесплатных места.

г. пригоден к эксплуатации или полезен в течение (указанного периода времени или расстояния).

4. в добро,

а. в целом выгодно.

б. богаче на прибыль или прибыль: После этого мы получили несколько тысяч долларов на пользу.

[до 900; Средний английский; Древнеанглийский gōd, c.Старофризский, старосаксонский gōd, древневерхненемецкий guot, древнескандинавский gōthr, готический goths ]

good′ish, прил.

использование: Использование добра как наречия, особенно. после форм do, встречается только в неформальной речи: Он хорошо сдал тест. В формальной речи или отредактированном письме вместо этого используется наречие хорошо: Он хорошо сдал тест. Прилагательное хорошо является стандартным после соединения глаголов типа вкуса, запаха, внешнего вида, ощущения, быть, и казаться: все на вкус.Ты сегодня хорошо выглядишь. При использовании после внешний вид или ощущение, хорошее может относиться как к духу, так и к здоровью. а также прилагательное, используемое после look, feel, или других глаголов-связок, часто относится к хорошему здоровью: You look well; мы скучали по тебе, пока ты был в больнице. См. Также плохо 1 .

Random House Словарь колледжа Кернермана Вебстера © 2010 K Dictionaries Ltd. Авторские права 2005, 1997, 1991 принадлежат компании Random House, Inc. Все права защищены.

Что значит хорошее?

  • Хорошее

    , обладающее желаемыми качествами; адаптирован, чтобы ответить на конец, разработанный; содействие успеху, благополучию или счастью; исправный; полезный; поместиться; отлично; восхитительный; похвально; не плохой, коррумпированный, злой, вредный, оскорбительный или причиняющий беспокойство и т. д.

    Этимология: [AS. Б-г, сродни Д. гуеду, OS. gd, OHG. guot, G. gut, исель. gr, Sw. И Дэн. бог, гот. ГДС; проблема ориг., подходящие, принадлежащие вместе, родственные E. собирать.29 Ср. Собери.]

  • Хорошо

    обладающий моральными качествами или добродетелью; добродетельный; благочестивый; религиозный; — сказано о лицах или действиях

    Этимология: [AS. Б-г, сродни Д. гуеду, OS. gd, OHG. guot, G. gut, исель. gr, Sw. И Дэн. бог, гот. ГДС; проблема ориг., подходящие, принадлежащие вместе, родственные E. собирать. 29 Ср. Собери.]

  • Хорошо

    вид; доброжелательный; гуманный; милосердный; милостивый; вежливый; благоприятный; дружелюбный; доброжелательный; — часто за ним следует к или к, также ранее до

    Этимология: [AS.Б-г, сродни Д. гуеду, OS. gd, OHG. guot, G. gut, исель. gr, Sw. И Дэн. бог, гот. ГДС; проблема ориг., подходящие, принадлежащие вместе, родственные E. собирать. 29 Ср. Соберите.]

  • Хорошее

    исправное; подходит; адаптированный; подходящий; использования; на него можно положиться; — за которым следует, в частности, для

    Этимология: [AS. Б-г, сродни Д. гуеду, OS. gd, OHG. guot, G. gut, исель. gr, Sw. И Дэн. бог, гот. ГДС; проблема ориг., подходящие, принадлежащие друг другу и родственные E.собирать. 29 Ср. Собери.]

  • Хорошо

    умно; умелый; ловкий; готовы; удобно; — за которым следует, в частности, по адресу

    Этимология: [AS. Б-г, сродни Д. гуеду, OS. gd, OHG. guot, G. gut, исель. gr, Sw. И Дэн. бог, гот. ГДС; проблема ориг., подходящие, принадлежащие вместе, родственные E. собирать. 29 Ср. Собери.]

  • Хорошо

    адекватно; достаточный; компетентный; звук; не ошибочный; действительный; в коммерческом смысле, чтобы на него можно было положиться при выполнении взятых на себя обязательств; наличие денежных средств; необесцененного кредита

    Этимология: [AS.Б-г, сродни Д. гуеду, OS. gd, OHG. guot, G. gut, исель. gr, Sw. И Дэн. бог, гот. ГДС; проблема ориг., подходящие, принадлежащие вместе, родственные E. собирать. 29 Ср. Собери.]

  • Хорошо

    реальный; действительный; серьезный; как в фразах всерьез; in good sooth

    Этимология: [AS. Б-г, сродни Д. гуеду, OS. gd, OHG. guot, G. gut, исель. gr, Sw. И Дэн. бог, гот. ГДС; проблема ориг., подходящие, принадлежащие вместе, родственные E. собирать. 29 Ср. Соберите.]

  • Хорошее

    немалое, незначительное или не имеющее значения; значительный; особенно, во фразах «хорошая сделка», «хороший способ», «хорошая степень», «хорошая доля или часть» и т. д.

    Этимология: [AS. Б-г, сродни Д. гуеду, OS. gd, OHG. guot, G. gut, исель. gr, Sw. И Дэн. бог, гот. ГДС; проблема ориг., подходящие, принадлежащие вместе, родственные E. собирать. 29 Ср. Соберите.]

  • Хорошо

    нет недостатка или недостатка; полный; полный

    Этимология: [AS. Б-г, сродни Д. гуеду, OS. gd, OHG. guot, G. gut, исель. gr, Sw. И Дэн. бог, гот.ГДС; проблема ориг., подходящие, принадлежащие вместе, родственные E. собирать. 29 Ср. Собери.]

  • Хорошее

    без порока и импичмента; справедливый; почетный; незапятнанный; например, хорошее имя, хороший отчет, хорошая репутация и т. д.

    Этимология: [AS. Б-г, сродни Д. гуеду, OS. gd, OHG. guot, G. gut, исель. gr, Sw. И Дэн. бог, гот. ГДС; проблема ориг., подходящие, принадлежащие вместе, родственные E. собирать. 29 Ср. Собери.]

  • Хорошее (существительное)

    то, что обладает желательными качествами, способствует успеху, благополучию или счастью, пригодно, пригодно, превосходно, добро, великодушно и т. Д.; — против зла

    Этимология: [AS. Б-г, сродни Д. гуеду, OS. gd, OHG. guot, G. gut, исель. gr, Sw. И Дэн. бог, гот. ГДС; проблема ориг., подходящие, принадлежащие вместе, родственные E. собирать. 29 Ср. Собери.]

  • Хорошо (существительное)

    продвижение интереса или счастья; благосостояние; процветание; преимущество; выгода; — против вреда и т. д.

    Этимология: [AS. Б-г, сродни Д. гуеду, OS. gd, OHG. guot, G. gut, исель. gr, Sw. И Дэн.бог, гот. ГДС; проблема ориг., подходящие, принадлежащие вместе, родственные E. собирать. 29 Ср. Собери.]

  • Good (имя существительное)

    товаров; товары; движимое имущество; — ранее использовалось в единственном числе в собирательном смысле. По закону полное название почти для всей личной собственности в отличие от земли или недвижимого имущества

    Этимология: [AS. Б-г, сродни Д. гуеду, OS. gd, OHG. guot, G. gut, исель. gr, Sw. И Дэн. бог, гот. ГДС; проблема ориг., подходящие, принадлежащие друг другу и родственные E.собирать. 29 Ср. Собери.]

  • Хорошо (наречие)

    хорошо, — особенно во фразе «как хорошо», со следующим, как явным, так и подразумеваемым; одинаково хорошо с как можно большей пользой или как можно меньшим вредом

    Этимология: [AS. Б-г, сродни Д. гуеду, OS. gd, OHG. guot, G. gut, исель. gr, Sw. И Дэн. бог, гот. ГДС; проблема ориг., подходящие, принадлежащие вместе, родственные E. собирать. 29 Ср. Собери.]

  • Хорошо (глагол)

    делать добро; обратиться к добру

    Этимология: [AS.Б-г, сродни Д. гуеду, OS. gd, OHG. guot, G. gut, исель. gr, Sw. И Дэн. бог, гот. ГДС; проблема ориг., подходящие, принадлежащие вместе, родственные E. собирать. 29 Ср. Собирать]

  • Хорошо (глагол)

    в удобрение; для улучшения

    Этимология: [AS. Б-г, сродни Д. гуеду, OS. gd, OHG. guot, G. gut, исель. gr, Sw. И Дэн. бог, гот. ГДС; проблема ориг., подходящие, принадлежащие вместе, родственные E. собирать. 29 Ср. Собери.]

    • Происхождение и значение добра по Интернет-этимологическому словарю

    Древнеанглийский gōd (с длинным «о») «превосходный, прекрасный; ценный; желанный, благоприятный, полезный; полный, полный, полный;» абстракций, действий и т. д., «полезный, действенный; праведный, благочестивый»; людей или душ: «праведные, благочестивые, добродетельные»; вероятно изначально «имеющий правильное или желаемое качество», от протогерманского * gōda — «подходящий, подходящий» (источник также древнефризского бога, старосаксонского gōd, древнескандинавского gor, среднеголландского goed, голландского goed, древневерхненемецкого guot , Немецкая кишка, готические го). Слово неопределенной этимологии, возможно, изначально «подходящее, адекватное, принадлежащее вместе», от корня PIE * ghedh- «объединять, ассоциироваться, подходить» (источник также санскритского gadh- «захватывать (добывать)», старославянское godu «благоприятное время», «русский годный», подходящий, «литовский год», честь, «древнеанглийский гёдриан», «собрать, собрать вместе»).

    Нерегулярные сравнительные и превосходные степени (лучше, лучше) отражают широко распространенный образец слов, обозначающих «хорошо», например, в латинском «бонус», «мелиор», «оптимус».

    Чувство «добрый, доброжелательный» происходит от позднего древнеанглийского языка по отношению к людям или Богу, с середины 14 века. действий. Слово «дружелюбный, милосердный» происходит от гр. 1200. Значение «удачливый, процветающий, благоприятный» было в позднем древнеанглийском языке. В знак удовлетворения с начала 15 в. О людях, «опытных (по профессии или занятиям), экспертов» в позднем староанглийском языке, теперь обычно с at; в среднеанглийском с of или to.О детях, «воспитанных» к 1690-м гг. О деньгах, «не обесценившихся, стандартных по стоимости», с конца XIV в. Начиная с с. 1200 чисел или величин, «большое, большое», времени или расстояния, «долгое»; хорошее, а «значительное время» от гр. 1300; хороший путь «большая дистанция» это середина 15с.

    Почему тогда можно желать слишком много хорошего. [«Как вам это понравится»]

    Как «практически, виртуально» датируется серединой 14 века; быть хорошо для «полезно для» с конца 14в.К возместить «возмещение (издержки, расходы), искупление (грех или правонарушение)» с конца 14в. К иметь хороший ум «иметь искреннее желание» (что-то делать) происходит от гр. 1500. Доброе дело , доброе дело на древнеанглийском языке означало «акт благочестия»; доброе дело, особенно как «акт служения другим», было усилено в начале 20 века. пользователя Boy Scouting. Хороший поворот от гр. 1400. Хороший спорт человек датирован 1906 годом. Хорошая книга «Библия» засвидетельствована с 1801 года, первоначально в миссионерской литературе, описывающей язык обращений в племенах американских индейцев. Хорошее состояние засвидетельствовано с 1989 года.

    Определение и сохранение хорошего здоровья

    Слово здоровье относится к состоянию полного эмоционального и физического благополучия. Здравоохранение существует для того, чтобы помогать людям поддерживать оптимальное состояние здоровья.

    По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC), расходы на здравоохранение в США в 2017 году составили 3,5 триллиона долларов.

    Однако, несмотря на эти расходы, ожидаемая продолжительность жизни людей в США ниже, чем у жителей других развитых стран. .Это связано с множеством факторов, включая доступ к медицинскому обслуживанию и выбор образа жизни.

    Хорошее здоровье — залог того, чтобы справляться со стрессом и вести более долгую и активную жизнь. В этой статье мы объясняем значение хорошего здоровья, типы здоровья, которые необходимо учитывать человеку, и как сохранить хорошее здоровье.

    В 1948 году Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) дала определение здоровью фразой, которую до сих пор применяют современные власти.

    «Здоровье — это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или недугов.

    В 1986 году ВОЗ дала дополнительные пояснения:

    «Ресурс для повседневной жизни, а не цель жизни. Здоровье — это позитивная концепция, в которой особое внимание уделяется социальным и личным ресурсам, а также физическим возможностям ».

    Это означает, что здоровье — это ресурс для поддержки функций человека в обществе в целом, а не самоцель. Здоровый образ жизни дает возможность вести полноценную жизнь со смыслом и целью.

    В 2009 году исследователи, опубликовавшие в журнале The Lancet , определили здоровье как способность тела адаптироваться к новым угрозам и немощам.

    Они основывают это определение на идее о том, что за последние несколько десятилетий современная наука добилась значительных успехов в осознании болезней, понимая, как они работают, открывая новые способы их замедления или остановки, и признавая, что отсутствие патологии не может быть возможно.

    Психическое и физическое здоровье, вероятно, являются двумя наиболее часто обсуждаемыми типами здоровья.

    Духовное, эмоциональное и финансовое здоровье также способствует общему здоровью. Медицинские эксперты связывают это со снижением уровня стресса и улучшением психического и физического благополучия.

    Например, люди с более высоким финансовым здоровьем могут меньше беспокоиться о финансах и иметь средства для более регулярной покупки свежих продуктов. Люди с хорошим духовным здоровьем могут чувствовать спокойствие и целеустремленность, которые подпитывают хорошее психическое здоровье.

    Неравенство в отношении здоровья влияет на всех нас по-разному. Посетите наш специализированный центр, чтобы получить подробные сведения о социальных диспропорциях в отношении здоровья и о том, что мы можем сделать, чтобы их исправить.

    Физическое здоровье

    Человек с хорошим физическим здоровьем, скорее всего, будет иметь физические функции и процессы, работающие на пике.

    Причина не только в отсутствии болезней. Регулярные упражнения, сбалансированное питание и полноценный отдых способствуют хорошему здоровью. При необходимости люди получают медицинскую помощь для поддержания равновесия.

    Физическое благополучие предполагает ведение здорового образа жизни для снижения риска заболеваний. Например, поддержание физической формы может защитить и развить у человека выносливость дыхания и сердечной деятельности, мышечную силу, гибкость и композицию тела.

    Забота о физическом здоровье и благополучии также предполагает снижение риска травм или проблем со здоровьем, например:

    • минимизация опасностей на рабочем месте
    • использование контрацепции во время полового акта
    • соблюдение эффективных правил гигиены
    • отказ от использования табака, алкоголя или запрещенных наркотиков
    • прием рекомендованных вакцин для определенного состояния или страны во время путешествия

    Хорошее физическое здоровье может работать вместе с психическим здоровьем и улучшать общее качество жизни человека.

    Например, согласно исследованию 2008 года, психическое заболевание, такое как депрессия, может увеличить риск расстройств, связанных с употреблением наркотиков. Это может отрицательно сказаться на физическом здоровье.

    Психическое здоровье

    По данным Министерства здравоохранения и социальных служб США, под психическим здоровьем понимается эмоциональное, социальное и психологическое благополучие человека. Психическое здоровье так же важно, как и физическое, как часть полноценного активного образа жизни.

    Психическое здоровье определить сложнее, чем физическое, потому что многие психологические диагнозы зависят от восприятия человеком своего опыта.

    Однако с улучшением качества тестирования врачи теперь могут определять некоторые физические признаки некоторых типов психических заболеваний с помощью компьютерной томографии и генетических тестов.

    Хорошее психическое здоровье определяется не только отсутствием депрессии, беспокойства или другого расстройства. Это также зависит от способности человека:

    • наслаждаться жизнью
    • приходить в норму после трудных переживаний и адаптироваться к невзгодам
    • уравновешивать различные элементы жизни, такие как семья и финансы
    • чувствовать себя в безопасности
    • полностью раскрывать свой потенциал

    Физическое и психическое здоровье тесно связаны.Например, если хроническое заболевание влияет на способность человека выполнять свои обычные задачи, это может привести к депрессии и стрессу. Эти чувства могут быть связаны с финансовыми проблемами или проблемами с мобильностью.

    Психическое заболевание, такое как депрессия или анорексия, может влиять на массу тела и общее функционирование.

    Важно рассматривать «здоровье» в целом, а не как серию отдельных факторов. Все типы здоровья взаимосвязаны, и люди должны стремиться к общему благополучию и равновесию как ключам к хорошему здоровью.

    Узнайте, как психическое здоровье может повлиять на физическое здоровье здесь.

    Хорошее здоровье зависит от множества факторов.

    Генетические факторы

    Человек рождается с множеством генов. У некоторых людей необычный генетический образец или изменение могут привести к неоптимальному уровню здоровья. Люди могут унаследовать гены от своих родителей, которые увеличивают риск определенных заболеваний.

    Факторы окружающей среды

    Факторы окружающей среды играют важную роль в здоровье.Иногда для воздействия на здоровье достаточно одной окружающей среды. В других случаях триггер из окружающей среды может вызвать заболевание у человека с повышенным генетическим риском определенного заболевания.

    Доступ к здравоохранению играет важную роль, но ВОЗ предполагает, что следующие факторы могут иметь более значительное влияние на здоровье, чем это:

    • место проживания человека
    • состояние окружающей среды
    • генетика
    • их доход
    • их уровень образования
    • статус занятости

    Их можно разделить на следующие категории:

    • Социальная и экономическая среда : Это может включать финансовое положение семьи или сообщества, а также социальное культура и качество отношений.
    • Физическая среда : сюда входят микробы, существующие в районе, а также уровни загрязнения.
    • Характеристики и поведение человека : Генетический состав человека и выбор образа жизни могут повлиять на его общее состояние здоровья.

    Согласно некоторым исследованиям, чем выше социально-экономический статус человека (SES), тем выше вероятность, что он будет иметь хорошее здоровье, иметь хорошее образование, получить хорошо оплачиваемую работу и позволить себе хорошее здравоохранение во время болезни или травмы. .

    Они также утверждают, что люди с низким социально-экономическим статусом с большей вероятностью будут испытывать стресс из-за повседневной жизни, такой как финансовые трудности, разрушение брака и безработица.

    Социальные факторы, такие как маргинализация и дискриминация, также могут влиять на риск плохого здоровья для людей с более низким СЭС.

    Низкий уровень SES часто означает ограниченный доступ к медицинскому обслуживанию. Исследование, проведенное в 2018 г. в компании Frontiers in Pharmacology , показало, что люди в развитых странах с универсальными услугами здравоохранения имеют более продолжительную продолжительность жизни, чем люди в развитых странах без универсального здравоохранения.

    Культурные факторы могут повлиять на здоровье. Традиции и обычаи общества и реакция семьи на них могут иметь как хорошее, так и плохое влияние на здоровье.

    Согласно исследованию семи стран, исследователи изучали людей в избранных европейских странах и обнаружили, что у тех, кто придерживается здоровой диеты, уровень смертности за 20 лет ниже.

    Исследование показало, что люди, соблюдающие здоровую диету, с большей вероятностью потребляют большое количество фруктов, овощей и оливок, чем люди, регулярно потребляющие фаст-фуд.

    Исследование также показало, что люди, соблюдающие средиземноморскую диету, имели более низкий 10-летний уровень смертности от всех причин. Согласно International Journal of Environmental Research and Public Health , эта диета может помочь защитить сердце человека и снизить риск некоторых заболеваний, включая диабет 2 типа, рак и болезни, которые вызывают разрушение мозга и нервов.

    То, как человек справляется со стрессом, также влияет на его здоровье. По данным Национального института психического здоровья, люди, которые курят табак, употребляют алкоголь или употребляют запрещенные наркотики, чтобы справиться со стрессовыми ситуациями, с большей вероятностью будут иметь проблемы со здоровьем, чем те, кто справляется со стрессом с помощью здоровой диеты, методов релаксации и упражнений.

    Лучший способ сохранить здоровье — это сохранить его, ведя здоровый образ жизни, а не дожидаясь болезни или немощи, чтобы решить проблемы со здоровьем. Люди используют название «хорошее самочувствие», чтобы описать это непрерывное состояние улучшенного самочувствия.

    ВОЗ определяет благополучие следующим образом:

    «Хорошее самочувствие — это оптимальное состояние здоровья отдельных людей и групп. Есть две главные проблемы: реализация максимального потенциала человека в физическом, психологическом, социальном, духовном и экономическом плане и выполнение ролей и ожиданий в семье, сообществе, месте отправления религиозных обрядов и других условиях.”

    Wellness способствует активному осознанию и участию в мерах по сохранению здоровья как индивидуума, так и сообщества. Поддержание хорошего самочувствия и оптимального здоровья — это ежедневное обязательство на всю жизнь.

    Шаги, которые могут помочь людям достичь хорошего самочувствия, включают:

    • соблюдение сбалансированной, питательной диеты из максимально возможного количества природных источников
    • еженедельные занятия умеренными и высокоинтенсивными упражнениями не менее 150 минут, согласно американскому сердцу Ассоциация
    • скрининг на заболевания, которые могут представлять риск
    • обучение эффективному управлению стрессом
    • участие в деятельности, которая обеспечивает цель
    • связь с другими людьми и забота о них
    • поддержание позитивного взгляда на жизнь
    • определение системы ценностей и претворение в жизнь

    Определение пикового здоровья очень индивидуально, как и шаги, которые может предпринять человек, чтобы его достичь.У каждого человека разные цели в отношении здоровья и разные способы их достижения.

    Полностью избежать болезни может быть невозможно. Однако человек должен делать все возможное, чтобы развить сопротивляемость и подготовить тело и разум к борьбе с болезнями по мере их возникновения.

    Узнайте больше о пользе общения для здоровья здесь.

    Бертран Рассел | Значение добра

    Обзор Principia Ethica , Джордж Эдвард Мур, Cambridge University Press, 1903 г.

    РАБОТЫ по этике страдают, как правило, двумя противоположными недостатками.Из-за стремления к системе и простоте, подкрепляемого логической путаницей, они грубо нарушают здравый смысл в своих оценках того, что хорошо само по себе; а затем, опасаясь последствий, которые кажутся безнравственными, они пытаются с помощью неубедительных и неубедительных аргументов доказать, что их оценка благ ведет к обычному кодексу обязанностей и грехов. Оба эти недостатка отсутствуют в работе г-на Мура. Повсюду присутствует откровенное обращение к тому, что кажется этическими фактами, в сочетании с необычайной тонкостью и осторожностью в анализе их последствий.Но, несмотря на тонкость, все обсуждения удивительно ясны и понятны, за исключением одной главы, без какого-либо предварительного знания философии.

    Пожалуй, более редкая заслуга, чем предполагается, — в философии стремиться исключительно к открытию истины. Большинство философов почти исключительно заинтересованы в получении некоторых, казалось бы, ценных выводов, для которых они стремятся найти предпосылки. Помещения при обнаружении не интересуют их сами по себе; и любой допрос помещения считается банальным и придирчивым.Таким образом, внимание концентрируется на результатах, и создается поспешный практический настрой. У автора этой ошибки не обнаружено никаких следов.

    «Можно подумать, — говорит он однажды, — что мое утверждение неважно, но это не повод думать, что я не прав. Меня интересует только знание — что мы должны мыслить правильно и до сих пор прийти к некоторой истине, какой бы незначительной она ни была ».
    В соответствии с этим теоретическим духом г.Мур начинает с отказа от представления о том, что этика касается исключительно человеческого поведения или благ, достижимых людьми: этика — это общее исследование того, что хорошо и что такое добро . Главное утверждение первой главы состоит в том, что good само по себе неопределимо: окончательное, простое понятие, подобное желтому. Это не значит, что невозможно определить как хорошее, , , т.е. , то, что хорошо; но то, что мы подразумеваем, когда говорим, что вещь хороша, не может быть объяснено никакими другими терминами.Это устанавливается путем наблюдения за тем, что, как бы мы ни предлагали определить товар , всегда важно сказать, что то, что предлагается в качестве определения, само по себе является хорошим. Если мы говорим: «удовольствие — это хорошо», мы говорим нечто иное, чем «удовольствие — это удовольствие»; таким образом, хорошее не может означать то же самое, что и удовольствие. И тот же процесс может быть применен к любому другому предложенному определению. Мнение о том, что хороший может быть определен, г-н Мур назвал натуралистическим заблуждением , потому что обычно некоторый естественный объект ( i.е. , то, что существует) считается значением добра. Он показывает, что в той или иной форме это было совершено почти всеми писателями по этике; он участвует, например, в каждой попытке сделать вывод о том, что должно быть, из того, что есть или будет. Оставшаяся часть главы посвящена, во-первых, различению блага как конца от хорошего как средства — то, что называется добром как средством, является просто причиной того, что хорошо, а добро как конец то же самое, что добро. simpliciter — и, далее, с принципом так называемых органических единиц , i.е. , целые, стоимость которых не является суммой стоимостей частей. Они играют очень важную роль в оценке товаров и часто обсуждаются в следующих главах. Пример — наслаждение красивым предметом. Красивый объект, который никто не видит, не имеет особой ценности или не имеет никакой ценности, и ошибочное восхищение также не особо ценится; но когда предмет, которым восхищаются, обладает красотой, мы получаем целое, которое зачастую действительно очень хорошо.

    В главе 2 на тему Naturalistic Ethics обсуждаются теории, согласно которым единственными хорошими вещами являются определенные природные объекты, поскольку эти теории считаются производными от самого значения good .Показано, что такие теории всегда путают good в его правильном и неопределенном смысле со смыслом, который они приписывают ему по определению. Например, эволюционистская этика склонна утверждать, что хороший означает более развитый , и на этом основывать практические рекомендации. Однако, если их утверждение было правильным, никаких практических последствий не последовало бы. Мы спрашиваем: почему я должен предпочесть это этому? И они отвечают: «Потому что, чем больше развито, тем лучше». Но если они были правы в объяснении причин, по которым они так думают, они только сказали, что чем более развито, тем более развито; и эта бесплодная тавтология не может быть основанием для действий.Значение двух фраз не может быть одинаковым, если имеет какое-либо значение, используем мы одну из них или другую; и, применив этот тест, легко увидеть, что более развитый не означает то же самое, что лучше .

    Далее обсуждается доктрина, согласно которой удовольствие — единственное благо; и его опровержение представляется настолько полным, насколько может быть любое опровержение. Сиджвик, который, единственный среди утилитаристов, ясно осознал, что «добро» не поддается определению, утверждает, что, хотя ценятся и другие вещи, кроме удовольствия, они, по-видимому, не ценятся отдельно от удовольствия, которое их сопровождает.Но это только доказывает, что удовольствие — это составляющих ценных целостностей, что, как мы можем признать, обычно верно. В силу принципа органического единства может случиться так, что целое будет бесполезным без определенной составляющей, и все же его ценность не полностью заключена в этой составляющей. И это, кажется, часто бывает с удовольствием. Например, удовольствие необходимо для того, чтобы получать удовольствие от произведений искусства; тем не менее, такое наслаждение обычно считается намного лучше, чем другие столь же острые удовольствия.Таким образом, хотя многие удовольствия хороши, они не пропорциональны тому удовольствию, которое они содержат; и все же может случиться так, что без удовольствия они перестали бы быть хорошими.

    Метафизическая этика , которые обсуждаются в главе 4, согласны с Натуралистической этикой, полагая, что вопрос: «Что реально?» имеет отношение к вопросу: «Что хорошо?» Таким образом, они подпадают под действие натуралистического заблуждения. Но их отличает убеждение, что актуальная реальность сверхчувственна и вневременна.Все дискуссии на эту тему прекрасны, но воспроизвести их в рамках обзора невозможно.

    Глава 5, посвященная «Этика в отношении поведения» , хотя и изобилует важными различиями, кажется мне наименее удовлетворительной в книге. В этой главе обсуждается вопрос: «Что нам делать?» Считается, что мы должны делать из всех возможных действий то действие, которое в целом даст наилучшие результаты; и это считается определением следует .Я считаю, что это не определение, а важное предложение, и на самом деле ложное. В ходе морального увещевания можно было бы доказать, что такое-то действие принесет наилучшие результаты; и все же увещевавший может спросить, почему он должен совершить действие. Увещеватель должен был бы ответить: «Потому что ты должен делать то, что принесет наилучшие результаты». И этот ответ что-то внятно добавляет. Те же аргументы, с помощью которых было показано, что хорошее не поддается определению, можно повторить здесь, mutatis mutandis , чтобы показать неопределимость следует .И на более поздней стадии г-н Мур не соответствует своему собственному определению. Что касается моральных принципов, таких как: «Не убий», которые обычно полезны и обычно соблюдаются, он считает, что должны быть случаи, когда их нарушение принесет лучшие результаты; тем не менее, поскольку мы никогда не можем знать, когда такой случай предстает перед нами, он считает, что мы должны всегда подчиняться таким правилам. Это означает, что мы должны делать то, что, по нашему мнению, даст наилучшие результаты, а не то, что действительно даст наилучшие результаты.Несомненно, что некоторые люди, которых я не называю, могли быть задушены в младенчестве с пользой для мира; но мы не можем винить воспитавших их хороших женщин в том, что они пренебрегли этой предосторожностью. Мистер Мур возражает против этой точки зрения, поскольку считает, что утверждение о том, что человек выполнил свой долг, — это жалость. Следует признать, что это звучит парадоксально; тем не менее, некоторого рода парадокс, по-видимому, неизбежен. Мистер Мур, следуя своему определению, приходит к выводу, что мы никогда не можем быть уверены в том, что нам следует делать, поскольку мы не можем просчитать все последствия наших действий; также, что никакой моральный закон не может быть самоочевидным, как полагает школа интуиционизма.Если следует, что не поддается определению, этих последствий не следует. Тем не менее в основном они могут быть правдой; но должно быть хотя бы одно самоочевидное предложение относительно того, что следует делать. Это будет такое правило, что мы должны делать то, что, насколько мы можем судить, будет иметь наилучшие последствия; хотя сомнительно, что это конкретное правило само по себе является истинным.

    Добродетель определяется как привычное стремление совершать действия, которые обычно дают наилучшие результаты; и идея, что добродетель — единственное благо, обсуждается и отвергается.Указывается, что те, кто исповедовал эту точку зрения, еще считали возможным, что добродетель будет вознаграждена на небесах счастьем, тем самым показывая, что они считали счастье также и добром; ибо если бы добродетель была единственным благом, она была бы логически обязана быть собственной наградой. Но признается, что такие добродетели, которые не являются простыми привычками, хороши сами по себе, а также могут быть полезны как средство. Однако их ценность как целей недостаточно подчеркнута; и, кажется, жаль, что так мало говорится о них и о правильных действиях, основанных на добродетелях, при описании вещей, обладающих высокой степенью внутренней добродетели.

    Последняя глава, посвященная The Ideal , является лучшей в книге. Он состоит главным образом из перечисления, анализа и сравнения тех вещей, которые нам известны, которые являются очень хорошими. Хотя результаты сильно отличаются от обычных в трудах по этике, почти все они безоговорочно подтверждаются здравым смыслом. Довольно необычно и удивительно, с какой уверенностью автор может апеллировать к нашему интуитивному восприятию ценностей не только в отношении довольно простых вещей, но даже в очень сложных и тщательно продуманных органических единствах.Как мы читаем, нам доставляет большое удовольствие твердое согласие, с которым мы следуем его оценкам, и открытие того, что наша способность суждения одновременно более тонкая и более определенная, чем мы предполагали.

    Чтобы судить о внутренней ценности чего-либо, говорит г-н Мур, мы должны подумать о том, что мы должны думать об этой вещи, существующей изолированно. Таким образом, мы избегаем двух ошибок: во-первых, приписывания ценности простым средствам и, во-вторых, предположения, что, когда одна часть хорошего целого не имеет ценности, вся ценность должна заключаться в других частях.Применив этот тест, становится очевидным, что лучшее, что мы знаем, — это наслаждение красивыми предметами и удовольствия от человеческого общения. Эти два рассматриваются отдельно.

    Для эстетических удовольствий требуется не только восприятие объекта, но и соответствующая эмоция. Но эмоция в отрыве от объекта имеет мало или не имеет никакой ценности, и, если она направлена ​​на уродливый объект, все сформированное таким образом может быть очень плохим; необходимо как видеть прекрасные качества объекта, так и видеть, что они прекрасны.Далее мы должны различать в зависимости от того, есть ли убеждение в том, что объект существует, или нет; в случае воображения и репрезентативных искусств такая вера отсутствует. Наличие этого убеждения, если оно истинно (, то есть , если объект действительно существует), делает все намного лучше; если ложь, это только ухудшает ситуацию. Мистер Мур не решает, хорошо это в последнем случае или плохо; тем не менее это вопрос некоторой практической важности. Совершенно очевидно, что любовь к Богу сама по себе имеет огромную ценность; и оно почти всегда сильно ослаблено, если не уничтожено неверием.Должен ли неверующий в этих обстоятельствах стремиться разрушить веру в других? Хотя влияние веры здесь уместно, это также важно знать, является ли любовь к хорошему объекту, о существовании которой ошибочно полагают, в целом хорошей или плохой; и это один из тех редких вопросов, на которые наша интуиция не дает однозначного ответа.

    Что касается личной привязанности, все элементы, представленные в предыдущем случае, существуют вместе с тем фактом, что, если привязанность не направлена ​​неправильно, привязанность имеет объект, который не просто красив, но в высокой степени хорош.Но с точки зрения анализа, к предыдущему обсуждению красоты добавить особо нечего.

    Далее следует обсуждение зла. Три зла признаются первостепенными: а именно восхищение злом или уродством, ненависть к добру и сознание великой боли. Восхищение злом усугубляется как из-за того, что оно является злом, так и из-за того, что оно считается добром; но на него не влияет существование своего объекта. Ненависть к добру лучше, если добро считается злом, и хуже, если оно признается добром.Также становится хуже, если объект воспринимается как существующий. Что касается боли, то, насколько мне известно, мистер Мур первым указал на ее отсутствие параллелизма с удовольствием, хотя многие, должно быть, это почувствовали. Он говорит, что боль сама по себе является серьезным злом, тогда как удовольствие не является большим добром; но, наоборот, удовольствие часто значительно улучшает целое, тогда как боль не делает его намного хуже, а может даже улучшать его, как в случае сочувствия к страданию.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *