Оплодотворение яйцеклетки сколько дней длится: Зачатие после овуляции — как происходит оплодотворение по дням – процесс оплодотворения, необходимое время для совершения зачатия

Зачатие после овуляции — как происходит оплодотворение по дням

Поделиться в соц. сетях:

Зачатие после овуляции – это наиболее эффективный способ планирования беременности. Овуляцией называется процесс выхода зрелой яйцеклетки из фолликула. Она продвигается в область фаллопиевых тру, где ожидает встречи со сперматозоидами. Результатом этого является оплодотворение. Зная сроки наступления овуляции, можно повысить шанс возникновения беременности, а также спланировать пол будущего ребенка.

Зачатие после овуляции

Как происходит оплодотворение после овуляции

При нормальном течении менструального цикла, овуляция происходит на 14 день. Процесс завершается выходом из фолликула зрелой яйцеклетки, готовой к осеменению. Срок ее максимальной жизнеспособности составляет 1,5 дня. Это время, за которое должно произойти оплодотворение после овуляции.

Зрелая яйцеклетка продвигается в область фаллопиевой трубы, где происходит ее встреча со сперматозоидами. Самые активные спермии окружают ооцит, стараясь разрушить его защитную оболочку. Для этого мужские гаметы используют специальный фермент. Одному сперматозоиду удается разрушить защиту яйцеклетки и проникнуть внутрь. После этого происходит запуск формирования нового генетического кода, отвечающего за основные характеристики организма.

Слияние гамет

После того, как сперма попадает во влагалище, происходит движение сперматозоидов в полость матки. Наиболее активные достигают фаллопиевых труб, где происходит встреча спермиев с яйцеклеткой. Мужские половые клетки окружают ооцит, прикрепляясь к его поверхности. После этого сперматозоиды начинают вырабатывать специальный фермент, который растворяет защитную оболочку яйцеклетки. Лишь один спермий успешно справляется с этим, прикрепляясь к внутренней мембране ооцита.

Спустя несколько минут яйцеклетка принимает сперматозоид и начинает вырабатывать вещества, препятствующие повторному проникновению спермиев. Таким образом происходит начальный этап оплодотворения.

Формирование генома при оплодотворении яйцеклетки

Проникновение сперматозоида в полость яйцеклетки запускает механизм формирования генома. Вокруг генетического материла мужчины образовывается оболочка, внутри которой выстраивается 23 хромосомы. Генетический набор родителей приближается друг к другу, пока не произойдет их объединение.

В результате образуется новый генетический код, в котором заложены будущие характеристики организма. Данный этап завершает весь процесс оплодотворения.

Сколько живет яйцеклетка в женском организме

Овуляция завершается выходом зрелой яйцеклетки из фолликула. Ооцит готов к оплодотворению и располагается в области фаллопиевых труб, где ожидает встречу со сперматозоидом. Однако, время жизни зрелой яйцеклетки составляет 1- 1,5 дня. Далее происходит ее гибель. Поэтому для успешного оплодотворения необходимо, чтобы спермии попали в полость матки в указанный срок.

Признаки — как определить овуляцию?

Овуляция сопровождается различными симптомами. Для каждой женщины они являются индивидуальными. Чаще всего высвобождение яйцеклетки из фолликулов проявляется ноющими болями внизу живота, вздутием живота, повышенной чувствительностью молочных желез и их болезненностью.

Болезненные ощущения в животе

У многих женщин во время овуляции появляются ноющие боли внизу живота. Помимо этого, болевой синдром может локализоваться в области поясницы. Данные симптомы проходят самостоятельно после завершения овуляторного процесса.

Диспепсические расстройства (проблемы пищеварения)

Помимо болей внизу живота, овуляция часто сопровождается повышенным газообразованием, вздутием и чувством переполненности живота, сменой запора и поноса. Изменение вкусовых привычек характерно, но в меньшей мере.

Дискомфорт в грудных железах

Овуляция сопровождается гормональным дисбалансом в организме женщины. Неприятные ощущения в области молочных желез объясняются действием прогестерона. Во время овуляции он способствует задержке жидкости в организме. Поэтому грудь увеличивается в размере и становится чувствительной.

Внезапный цистит

Выход яйцеклетки из фолликула может провоцировать появление симптомов цистита, к которым относятся учащенное и болезненное мочеиспускание, дискомфорт внизу живота, ощущение неполного опорожнения мочевого пузыря. Симптомы появляются из-за переноса микробов из влагалища в уретру, а далее по восходящему пути бактерии попадают в мочевой пузырь.

Изменение базальной температуры

Определить начало овуляции можно с помощью графика базальной температуры. За день до выхода яйцеклетки из фолликула отмечается падение температуры на несколько градусов. На следующий день показатели резко возрастают. Все измерения должны указываться в графике. Объективные результаты достигаются при ежедневном проведении исследования.

Изменение уровня ХГЧ

Повышенная концентрация хорионического гонадотропина позволяет подтвердить наличие беременности. Через 14 дней после оплодотворения происходит скачок уровня ХГЧ. Его количество увеличивается по мере роста плода. Максимальный прирост происходит до 10 недели беременности, далее скорость снижается.

Недели

Значение ХГЧ

1-2 недели

50-350

4-5 недель

5100-164000

7-11 недель

42000-580000

16-21 неделя

9400-160000

21-39 недель

5400-156000

Кровянистые выделения

У некоторых женщин овуляция сопровождается появлением кровянистых выделений. Данный признак не считается патологическим. Мазня возникает в связи с увеличением концентрации прогестерона.

Через сколько дней происходит зачатие после полового акта?

После выхода зрелой яйцеклетки из фолликула, она готова к оплодотворению в течение 1-1,5 дней. Именно столько составляет срок жизни ооцита. Если зачатия не произошло, яйцеклетка погибает и выводится из организма вместе с менструациями. Продолжительность жизни сперматозоидов намного дольше. Они активны в течение 7 дней. Учитывая жизненный цикл половых клеток, наибольшая вероятность успешного оплодотворения происходит за 7 дней до овуляции и 1 день после. Если незащищенный половой акт состоялся за 5 дней до выхода яйцеклетки из фолликула, то процесс оплодотворения наступит через 5-6 дней.

Зачатие происходит после встречи яйцеклетки и сперматозоида в фаллопиевой трубе. При регулярных менструациях, овуляция происходит на 14-17 день цикла. В данном случае зачатие после полового акта должно произойти в период с 7 по 17 день. Процесс оплодотворения не является гарантией того, что он завершится беременностью.

Ощущение после овуляции, если произошло зачатие

Зигота, полученная в процессе оплодотворения, проходит длинный путь, прежде чем наступит беременность. Процесс занимает около 2-3 недель. В случае успешного прикрепления эмбриона к стенкам матки, появляются первые признаки беременности. К ним относятся:

  1. Отсутствие месячных. Признак, на который обращают внимание все женщины, планирующие стать мамой.
  2. Увеличение размеров молочных желез. Помимо этого, грудь становится чувствительной.
  3. Появление тошноты. В некоторых случаях возможна рвота.
  4. Частая головная боль.
  5. Учащенное мочеиспускание. Многие путают проявления цистита с первыми признаками беременности.
  6. Чувство слабости, повышенная утомляемость.

Данные симптомы могут проявляться не только при беременности. Поэтому для ее подтверждения необходимо сделать тест и сдать кровь на определение уровня ХГЧ.

Зачатие по дням

Период

Изменения

1-2 дня

После встречи яйцеклетки и сперматозоида происходит образование зиготы. Спустя сутки она начинает свое движение по фаллопиевым трубам в полость матки. Параллельно с этим оплодотворенная яйцеклетка начинает процесс деления, в результате которого образуются бластомеры.

3 день

В этот период эмбрион представляет из себя 8 бластомеров. Деление продолжается. Эмбрион приобретает генетический код.

4 день

Количество бластомеров увеличивает в 2 раза. Зародыш уплотняется и перемещается в матку. При патологическом течении беременности на данном этапе эмбрион может попасть в маточную трубу. Таким образом формируется внематочная беременность.

5-7 день

Характеризуется окончательным прикреплением плодного яйца к стенкам матки. В этот период увеличивается концентрация хорионического гормона человека. Анализ крови поможет подтвердить беременность уже на 7 день после оплодотворения.

Предимплантационный период беременности

После того, как яйцеклетка встретилась со сперматозоидом, происходит ее осеменение. Однако, говорить о наступлении беременности пока рано. После оплодотворения начинается предимплантационный период, который длится около 5 дней. Зигота продвигается по фаллопиевым трубам в полость матки. Данный период сопровождается увеличением количества эстрогена и прогестерона. Оплодотворенная яйцеклетка начинает делиться. В результате формируется эмбрион, готовый прикрепиться к стенкам матки.

Период оплодотворения

Лучшим периодом для оплодотворения является 6 дней до овуляции и 1 день после. Это связано с жизненным циклом половых гамет. Зрелая яйцеклетка готова к осеменению в течение 36 часов после выхода из фолликула. Сперматозоид активен неделю. В случае несостоявшегося оплодотворения, ооцит погибает и выходит из организма вместе с менструациями.

С какого дня шансы на оплодотворение низкие?

Жизненный цикл зрелой яйцеклетки составляет около 24-36 часов. За это время она должна успеть встретиться со сперматозоидом для того, чтобы произошло оплодотворение. По истечению 1,5 дней яйцеклетка погибает. С каждым последующим часом вероятность зачатия становится все меньше. При наличии регулярных менструаций, длительность которых составляет около 28 дней, шанс наступления беременности снижается после 17 дня цикла. Спустя 4 дня после овуляции оплодотворение считается невозможным. Поэтому попытки зачатия стоит отложить до следующего менструального цикла.

Зачатие после овуляции

Когда делать тест на беременность?

Многие женщины торопятся делать тест на беременность, особенно, если она ожидается после экстракорпорального оплодотворения. Наиболее оптимальным сроком выполнения исследования считается 2 недели с момента оплодотворения. Этого времени достаточно, чтобы эмбрион окончательно прикрепился к стенкам матки. Тест на беременность реагирует на уровень хорионического гонадотропина. Его концентрация резко повышается при положительном результате после зачатия. Выполнять исследование раньше 14 дней после оплодотворения не имеет смысла, так как увеличивается шанс получения ложного результата.

Специалисты рекомендуют выполнять троекратную диагностику с использованием тестов разных производителей. Подобным способом достигается большая эффективность от процедуры. Преимуществами тестов являются быстрота и доступность. Выполнение исследования возможно в домашних условиях, что делает данный экспресс-метод самым распространенным видом диагностики беременности. Помимо теста, подтвердить беременность можно с помощью анализа крови на ХГЧ. Данный метод является наиболее точным. Кроме того, его можно выполнять уже на 7 день после оплодотворения.

Симптомы беременности

Первые признаки наступившей беременности возникают спустя 2-3 недели после зачатия. За это время оплодотворенная яйцеклетка успевает пройти весь путь от момента встречи со сперматозоидом до формирования эмбриона с собственным генетическим кодом. После того, как зародыш окончательно прикрепился к стенкам матки, проявляются первые симптомы беременности. Их выраженность зависит от индивидуальных особенностей организма женщины.

К наиболее распространенным признакам беременности относятся:

  1. Дискомфорт внизу живота. Прикрепление эмбриона сопровождается мышечными сокращениями матки. Это выражается в ноющих периодических болях внизу живота. Симптом имеет сходство с проявлениями первых дней менструаций.
  2. Увеличение объема молочных желез. Также, как и предыдущий симптом, принимается за проявления предменструального периода. Увеличение и повышение чувствительности груди связано с повышением концентрации прогестерона.
  3. Слабость, резкий упадок сил. Возникает в связи с гормональной перестройкой, связанной с развитием беременности.
  4. Плаксивость, резкое изменение настроения. Дисбаланс гормонов провоцирует развитие данного признака. Женщина становится более эмоциональной, иногда агрессивной, появляется плаксивость.
  5. Изменение показателей базальной температуры. Беременность характеризуется стабильным ростом значений базальной температуры. В среднем ее показатели увеличиваются на 0,3-0,4 градуса. Причиной этому случит усиление циркуляции крови в органах малого таза.
  6. Выделения из влагалища. Появление небольшого количества кровянистых выделений из влагалища характерно для ранних сроков беременности. Многие путают данный симптом с преждевременным началом менструаций.

Ановуляция и оплодотворение яйцеклетки

Ановуляция является абсолютно противоположным процессом овуляции. При данном патологическом состоянии не происходит выхода зрелой яйцеклетки из фолликула. Причинами этому являются:

  • Психоэмоциональное напряжение.
  • Анорексия.
  • Чрезмерное увеличение массы тела.
  • Тяжелая физическая нагрузка.
  • Поликистоз яичников.
  • Нарушение функции щитовидной железы.

В результате всех вышеперечисленных состояний происходит гормональный дисбаланс, приводящий к поражению репродуктивной функции организма женщины. К клиническим проявлениям ановуляции относятся ожирение, гирсутизм (оволосение у женщины по мужскому типу), кожные высыпания, выпадение волос на голове. Лечение данной патологии зависит от этиологического фактора. Для терапии используют лекарственные препараты, а также некоторые способы оперативного вмешательства.

При наличии ановуляции беременность невозможна. Поэтому необходимо обратится к врачу для выяснения причин патологии и назначению корректного лечения.

Зачатие после овуляции

Планирование пола ребенка при ЭКО

Учитывая некоторые особенности хромосом, можно спланировать пол будущего ребенка. Выделяют сперматозоиды двух видов:

  • Содержащие Х-хромосому. Имеют большой размер, в связи с чем медленно двигаются. Но благодаря своему размеры считаются более жизнеспособными. Х-хромосома отвечает за появление девочки.
  • Содержащие Y-хромосому. Сперматозоиды данного вида обладают большей подвижности и меньшими размерами. Благодаря им происходит зачатие мальчиков. Жизненный цикл Y-хромосом короче, чем у Х-хромосом.

Рассчитать пол ребенка можно при условии регулярного менструального цикла. Для этого необходимо определить точную дату овуляции. Если планируется рождение девочки, то половой акт должен быть за несколько дней до выхода яйцеклетки из фолликулов. В случае, когда пара рассчитывает на появление мальчика, половой акт происходит в день овуляции.

Московская клиника «ЭКО на Петровке» занимается лечением всех видов бесплодия. Наши специалисты используют в работе современное оборудование, аналогов которому нет в России. Благодаря профессионализму врачей на свет появилось около 2765 детей. Согласно статистическим данным, вероятность наступления беременности после переноса 1 эмбриона составляет около 43%. Это в 2 раза выше, чем средние показатели по России. Многоплодная беременность наступила только в 7% всех случаев переноса эмбрионов. После обращения в клинику «ЭКО на Петровке» около 90% женщин смогли забеременеть в течение года. Высококвалифицированные врачи помогут с осуществлением желания зачать ребенка определенного пола.

Зачатие у человека — Википедия

Зачатие (от рус. зачать, то есть начать) — возникновение беременности — «процесс, обусловленный актом оплодотворения», после которого «начинается развитие нового организма в теле матери, и следовательно наступает беременность»[1]. Зачатие нередко рассматривается как начало человеческой жизни[2]. Видео: как происходит оплодотворение.

При естественном половом акте сперма мужчины попадает во влагалище женщины. Среда влагалища является губительной для сперматозоидов в силу повышенной кислотности (pH около 4). Спустя два часа после эякуляции большая часть сперматозоидов погибает во влагалище[3], но часть подвижных сперматозоидов проникает в шейку матки и далее в матку. Шейка матки заполнена шеечной слизью, которая является барьером для проникновения микроорганизмов из влагалища в матку, однако шеечная слизь может воспрепятствовать проникновению сперматозоидов в матку[4]. В патологических случаях чрезмерно вязкая шеечная слизь не позволяет пройти достаточному количеству сперматозоидов в матку, что может явиться причиной бесплодия (так называемый шеечный фактор бесплодия)[3][5]. По сообщению южноафриканского андролога Тинуса Крюгера, для успешного зачатия в матку должно проникнуть не менее 10 миллионов сперматозоидов. Из матки сперматозоиды проникают в маточные, или фаллопиевы трубы. При выборе направления сперматозоиды движутся против тока жидкости. Ток жидкости в маточных трубах направлен от яичника в сторону матки, соответственно сперматозоиды движутся от матки в сторону яичника.

Непосредственно оплодотворение происходит в ампулярной части фаллопиевой трубы (расширяющаяся часть трубы, расположенная ближе к яичнику). Для осуществления слияния с яйцеклеткой сперматозоид должен преодолеть две оболочки: 1) лучистый венец (corona radiata[en]), 2) блестящую оболочку (zona pellucida). Процесс преодоления оболочек яйцеклетки сперматозоидом и последующее слияние называют «пенетрацией». Для преодоления лучистого венца — слоя фолликулярных клеток, окружающих яйцеклетку, сперматозоид использует фермент гиалуронидазу, расположенный на поверхности головки и расщепляющий внеклеточный матрикс, соединяющий клетки лучистого венца[5]. Один сперматозоид не способен разрушить лучистый венец, требуется воздействие большого количества сперматозоидов для разрыхления и рассеивания клеток лучистого венца. Сперматозоид, который первым доберется до блестящей оболочки, вероятнее всего осуществит оплодотворение.

Для преодоления блестящей оболочки zona pellucida сперматозоид использует ферменты, содержащиеся в акросоме. Акросома представляет собой видоизмененную лизосому — мембранный пузырек, заполненный различными литическими ферментами. Акросома располагается на переднем конце головки сперматозоида. После достижения сперматозоидом блестящей оболочки рецепторы на головке сперматозоида взаимодействуют с лигандами на блестящей оболочке. После такого взаимодействия (узнавания) акросома сливается с внешней мембраной сперматозоида, и её содержимое оказывается снаружи. Ферменты акросомы локально разрушают блестящую оболочку, что в совокупности с движением сперматозоида позволяет ему проникнуть под блестящую оболочку и оказаться в непосредственной близости к оолемме — цитоплазматической мембране яйцеклетки.

Существуют специфические рецепторы на поверхности сперматозоида и яйцеклетки, которые служат для осуществления слияния половых клеток. После слияния ядро сперматозоида, центриоль и его митохондрия оказываются внутри яйцеклетки. В течение короткого времени в яйцеклетке развивается так называемая кортикальная реакция[en] — высвобождение содержимого кортикальных гранул, или везикул, во внешнюю среду яйцеклетки. Кортикальные гранулы располагаются под поверхностью наружной мембраны яйцеклетки и содержат различные литические ферменты. После проникновения сперматозоида кортикальные везикулы сливаются с оолеммой (наружной мембраной яйцеклетки), и выделенные яйцеклеткой ферменты модифицируют блестящую оболочку таким образом, что она становится непроницаемой для других сперматозоидов. Таким образом, после проникновения первого сперматозоида остальные сперматозоиды не способны оплодотворить яйцеклетку. Иными словами, кортикальная реакция служит для обеспечения так называемого блока (предотвращения) полиспермии, то есть механизма, препятствующего проникновению в яйцеклетку более одного сперматозоида. У млекопитающих блок полиспермии развивается в течение нескольких минут.

При проникновении двух сперматозоидов в яйцеклетку (что случается сравнительно редко) образуется триплоидный эмбрион, при дальнейшем развитии которого происходят различные нарушения в расхождении хромосом. Такие эмбрионы не жизнеспособны и, как правило, погибают в течение нескольких дней развития, однако в редких случаях могут имплантироваться в матку и дать начало беременности, которая обречена на прерывание. Вопреки распространенному заблуждению, проникновение двух сперматозоидов в яйцеклетку не является причиной возникновения однояйцевых близнецов.

Нарушения зачатия[править | править код]

В редких случаях нарушение кортикальной реакции приводит к оплодотворению яйцеклетки более чем одним сперматозоидом. Это называется полиспермией и обычно обусловливает нежизнеспособную зиготу. Закрытие просвета маточной трубы вследствие некоторых заболеваний ведет к препятствию для встречи сперматозоидов с яйцеклеткой и возникновению бесплодия.

3-й день после зачатия, эмбрион состоит из 8 бластомеров 4-й день после зачатия, развития эмбриона человека — морула

После проникновения сперматозоида в яйцеклетку образуется зигота — оплодотворенная яйцеклетка, одноклеточная стадия развития эмбриона. У человека стадия зиготы продолжается первые 26-30 часов развития. Зигота приступает к формированию ядер. Сперматозоид проникает в яйцеклетку, когда она находится на стадии второго деления мейоза (после овуляции мейоз в яйцеклетке останавливается на стадии метафазы II и возобновляется после проникновения сперматозоида). Зигота завершает мейоз и как следствие выделяет 2-е полярное тельце и формирует женский пронуклеус (женское ядро). Параллельно из материала ядра сперматозоида зигота формирует мужской пронуклеус (мужское ядро). Каждый из пронуклеусов зиготы имеет одинарный (гаплоидный) набор хромосом, в мужском пронуклеусе располагаются отцовские хромосомы, в женском пронуклеусе — материнские хромосомы. В микроскоп пронуклеусы в зиготе становятся видны спустя 13-15 часов после проникновения сперматозоида и исчезают спустя 20-21 час после проникновения сперматозоида. Сформировавшись на разных концах зиготы, пронуклеусы движутся навстречу друг другу (так называемое «сближение пронуклеусов»), после чего их оболочки растворяются и хромосомы выстраиваются в метафазную пластинку первого деления митоза. Таким образом, объединение отцовских и материнских хромосом происходит на стадии метафазы митоза зиготы. В отличие от зиготы иглокожих, в зиготе человека и других позвоночных животных не наблюдается слияния пронуклеусов с образованием единого ядра зиготы.

Дробление[править | править код]

Начальные стадии дробления яйцеклетки млекопитающего. Схематично. На основе рисунка Аллена Томсона (Allen Thomson).
Обозначения: z.p. Zona pellucida. p.gl. Полярные тельца. a. Двуклеточная стадия. b. Четырехклеточная стадия. c. Восьмиклеточная стадия. d, e. Морула.
Из атласа «Анатомия человеческого тела» Генри Грея. (Henry Gray (1825—1861). Anatomy of the Human Body. 1918.)

В процессе оплодотворения яйцеклетка, а в последующем зигота, продолжает своё продвижение по маточной трубе в сторону матки. Этому способствуют сокращения мышечного слоя трубы и движения ресничек её эпителия. После образования зиготы начинается процесс её митотического деления, который носит название «дробление» (такое название деление зиготы получило потому, что общий размер эмбриона не увеличивается, и с каждым последующим делением дочерние клетки становятся все мельче). Размер эмбриона человека на стадиях зиготы и дробления одинаков и составляет около 130 мкм. Дробление у человека, как и всех млекопитающих, полное, асинхронное. Асинхронность дробления означает, что дочерние клетки делятся не одновременно, и в итоге эмбрион человека может содержать число клеток, отличное от степени двойки (1, 2, 4, 8…). Напротив, при синхронном дроблении, характерном для большинства животных, число клеток равно 2n, где n — число актов деления. Клетки эмбриона на стадии дробления называются бластомеры. Период дробления продолжается около 3 дней.

Первоначально все бластомеры эмбриона человека одинаковы, как по внешнему виду, так и по своей детерминации. Бластомеры не взаимодействуют друг с другом и удерживаются вместе лишь благодаря блестящей оболочке. Если блестящая оболочка по какой-то причине будет повреждена, то эмбрион рассыплется на отдельные группы клеток или индивидуальные клетки. В редких случаях это может приводить к формированию двух и более независимых эмбрионов, идентичных генетически. Такие эмбрионы дадут начало однояйцевым дихориальным близнецам[Коммент. 1] (около одной трети случаев рождения всех однояйцевых близнецов).

К 4 дню развития, когда эмбрион состоит приблизительно из 12—16 клеток, бластомеры дифференцируются и образуют два клеточных слоя. Наружные бластомеры формируют так называемый трофобласт, а внутренние — чуть позже — эмбриобласт.

К 5 дню развития дробящийся эмбрион формирует бластоцисту — стадию развития, характерную только для плацентарных млекопитающих. Бластоциста состоит из приблизительно 30 клеток в начале развития и приблизительно 200 клеток в конце развития. Бластоциста представляет собой полый шар размером 130—200 мкм, сформированный клетками трофобласта, внутри шара располагается группа клеток эмбриобласта, прикрепленная к одной из стенок.

Изредка бластоциста может нести два эмбриобласта, такой эмбрион даст начало однояйцевой двойне — однояйцевым монохориальным близнецам[Коммент. 2] (около двух третей случаев рождения всех однояйцевых близнецов).

Имплантация[править | править код]

Для лучшего контакта с эндометрием бластоциста освобождается от блестящей оболочки (так называемый хэтчинг). После этого клетки трофобласта, поверхностного слоя бластоцисты, выбрасывают пальцевидные отростки для погружения в эндометрий, железы которого богаты питательным секретом. В то же время эндометрий продолжает утолщаться под влиянием прогестерона и в итоге окружает бластоцисту со всех сторон. Процесс имплантации происходит при тесном химическом и физическом взаимодействии бластоцисты и эндометрия. Хорионический гонадотропин, выделяемый клетками трофобласта, влияет также на жёлтое тело яичника, стимулируя выработку им прогестерона и препятствуя наступлению менструации.

Нарушения транспорта и имплантации[править | править код]

Нарушение транспорта зиготы в матку может приводить к имплантации бластоцисты в маточной трубе и развитию внематочной беременности. Нарушение реакций взаимодействия бластоцисты с эндометрием в процессе имплантации может обусловить ранний выкидыш ещё до того, как можно установить факт беременности.

Зачатие может использоваться как точка отсчета при исчислении срока развития эмбриона. В работах по эмбриологии человека срок развития эмбриона всегда отсчитывается от дня оплодотворения (так называемый «эмбриональный срок»[en]), в качестве примера можно привести наиболее распространенные в мире таблицы Стритера (таблицы нормального развития человека, именуемые также таблицами Карнеги), в которых выделяют 56 стадий развития, датируемые от дня оплодотворения. В акушерстве принято отсчитывать срок беременности от даты последней менструации (так называемый «акушерский срок»[en]). Овуляция и зачатие происходят приблизительно на две недели позднее даты последней менструации.

Зачатие нередко рассматривается как начало человеческой жизни. Эта точка зрения может быть обусловлена определёнными религиозными представлениями[2]. Однако, как показал социологический опрос, проведенный в конце 2012 года[Коммент. 3], среди российских граждан её разделяют не только верующие (более 2/3), но и атеисты (более половины). Эту позицию разделяет «абсолютное большинство российских женщин (74 %) и около половины мужчин (50 %)»[6].

  1. В. Владимирский. ЗАЧАТИЕ // Большая медицинская энциклопедия
  2. 1 2 Марина Жарова, Этические проблемы начала жизни человека // RELGA, № 15 (288), 30.12.2014.
  3. 1 2 Руководство ВОЗ по исследованию и обработке эякулята человека: 5-е изд. М: Капитал-Принт, 2012. — 292с.
  4. ↑ Хеффнер Л. Половая система в норме и патологии/Оплодотворение и имплантация: Учеб. пособ. / Пер. с англ. А. Г. Гунина — М: ГЭОТАР-МЕД, 2003. — 128с.
  5. 1 2 Руководство по клинической эмбриологии; под ред. В. С. Корсака — М: МК, 2011. — 224 с.
  6. Константин Щеглов, …об РПЦ, абортах и медицинских клеточных технологиях // «Демоскоп Weekly», № 507—508, 16 — 30 апреля 2012, перепечатано из: «Медицинская газета», 13 апреля 2012 года.
  7. ↑ См. карту.

Оплодотворение яйцеклетки и процесс зачатия во времени

Оплодотворение яйцеклетки называют героической историей одного сперматозоида. Да это и впрямь целая история для микроскопического мира.

Зачатие — величайшее таинство, в котором до сих пор есть неразгаданное — до конца не изучены все механизмы.

 Содержание

Процессы, предшествующие оплодотворению

Встрече гамет (женской и мужской) предшествует множество событий:

  • Созревание ооцита (будущей зрелой яйцеклетки) и спермия – сперматозоида.
  • Овуляция – процесс, при котором женская половая клетка покидает фолликул яичника (место, в котором происходило созревание).
  • Эякуляция – выброс половых мужских клеток с семенной жидкостью в половые пути женщины и преодоление пути, которое влечет за собой большие потери.
  • Капатация (активация) сперматозоидов.

Движение мужских половых клеток

Оплодотворение яйцеклетки - история одного сперматозоида

Во время полового акта примерно 300 млн сперматозоидов попадают во влагалище. Все, кроме одного, самого активного и жизнестойкого хвостатого «везунчика», погибнут по пути к яйцеклетке. Потери колоссальные, но так продиктовала природа:

  • Практически сразу после соития миллионы сперматозоидов вытекают вместе со спермальной жидкостью.
  • Миллионы погибают в кислой среде влагалища.
  • Потери будут при прохождении цервикального канала шейки матки под действием цервикальной слизи.
  • Некоторые сперматозоиды застрянут в складках слизистой шейки (они станут запасной группой, которая будет стремиться к ооциту, если первая группа не встретится с яйцеклеткой).

Оплодотворение яйцеклетки возможно только после овуляции. Если половой акт совершается до выхода яйцеклетки, то застрявшие сперматозоиды могут дождаться овуляции уже в организме женщины. Длина их жизни варьирует в диапазоне от 24 до 168 часов (до 7 суток). То есть забеременеть можно, если соитие было до и после овуляции. Используя эту информацию можно спланировать пол будущего малыша.

Оплодотворение яйцеклетки

Соприкосновение со слабощелочной средой слизи шеечного канала приводит к возрастанию двигательной активности сперматозоидов. После чего они движутся быстрее.

Внутри матки сперматозоидам передвигаться помогают мышечные сокращения. Однако клетки иммунной системы женщины, ошибочно принимая сперматозоиды за инородные тела, уничтожают тысячи спермиев. Выжившие сперматозоиды движутся в маточные трубы. Одна половина направляется в пустую фаллопиеву трубу, вторая попадает в маточную трубу, содержащую неоплодотворенную яйцеклетку.

Оплодотворение яйцеклетки

Передвигаясь по трубе, спермии движутся против тока жидкости и некоторые запутываются среди ворсинок слизистой оболочки. В верхних отделах полового тракта под действием биохимических веществ запускаются реакции, благодаря которым происходит капатация сперматозоидов. Мембрана, покрывающая головку спермия, изменяется. Сперматозоиды обретают способность к оплодотворению и становятся гиперактивными.

Овуляция

За две недели до менструации, независимо от продолжительности цикла, происходит овуляция. Если цикл составляет 27–28 дней, то выход из фолликула происходит ориентировочно в середине цикла. Длительность менструальных циклов у женщин варьирует и может достигать 45 дней и более. Поэтому при подсчете дня овуляции правильнее ориентироваться на предполагаемое начало новых месячных и отсчитывать от этой даты 14 дней.

Процесс оплодотворения яйцеклетки

Овуляция происходит как маленький взрыв. Фолликул, наполненный жидкостью, в которой «дозревал» ооцит, лопается. А яйцеклетка, вместе с фолликулярным содержимым, оказывается в брюшной полости. Но при этом она «не теряется».

Транспорт яйцеклетки в трубу

Яичник накрыт бахромками фаллопиевой трубы, которые благодаря реснитчатому эпителию на внутренней поверхности направляют яйцеклетку – указывают ей нужное направление – к входу. Реснички эпителия активизируются под действием гормонов – эстрогенов, выделяемых яичником после овуляции. Их движения слаженные и однонаправленные. На этом этапе яйцеклетку окружают кумулюсные клетки, формирующие лучистый венец. Во время оплодотворения яйцеклетки сперматозоиду придется преодолевать этот слой, чтобы добраться до наружного слоя женской половой клетки.

Процесс оплодотворения яйцеклетки

Слияние гамет

Оплодотворение яйцеклетки осуществляется в ампуле маточной трубы, расположенной ближе к яичнику. Этого места достигают лишь несколько десятков спермиев. Они преодолевают лучистый венец и достигают блестящей оболочки – наружного слоя яйцеклетки. Затем прикрепляются к специализированным рецепторам на ее поверхности и начинают выделять протеолитические ферменты, позволяющие «растворить» белковую оболочку и пройти через защитный слой. Под защитной оболочкой находится внутренняя мембрана яйцеклетки, и лишь тонкий слой жидкости отделяет сперматозоид от нее.

Время оплодотворения яйцеклетки

Преодолев последнее препятствие, спермий, который первым достиг внутренней оболочки, прикрепляется к ней. В течение нескольких минут мембраны сперматозоида и яйцеклетки сливаются. Яйцеклетка «принимает» спермий внутрь. Это событие влечет за собой цепочку биохимических реакций, вызывающих изменения в оболочке. Сперматозоиды больше не могут прикрепляться к ней. Затем оплодотворенная яйцеклетка выделяет вещества, отталкивающие другие сперматозоиды и становится непроницаемой для них.

Формирование генома при оплодотворении

Внутри яйцеклетки развертывается плотно упакованный генетический материал отца. Вокруг него образуется оболочка – пронуклеус или предшественник ядра. Внутри пронуклеуса генетический материал перестраивается в 23 хромосомы. Материнский генетический материал под действием процесса оплодотворения яйцеклетки завершает свое формирование.

Процесс оплодотворения яйцеклетки завешается формированием генома

Микротрубочки – паутинообразные нити приближают оба предшественника ядра друг к другу после их пологого формирования. Два набора хромосом объединяются и образуют уникальный генетический код, определяющий сотни характеристик организма (цвет кожи, форму носа и др.). Процесс оплодотворения яйцеклетки – завершен. Впереди –  путь по фаллопиевой трубе в матку, хетчинг, имплантация и дальнейшее развитие эмбриона в течение 9 месяцев, роды.

Сроки оплодотворения яйцеклетки

Время оплодотворения яйцеклетки состоит из нескольких понятий, характеризующих возможность зачатия. Поэтому временные характеристики приводим в таблице.

Таблица 1.

Сроки оплодотворения яйцеклетки

Время выхода яйцеклетки – овуляция

За две недели до начала предполагаемой менструации.
Время, в течение которого яйцеклетка может быть оплодотворена

12–24 часа после овуляции, это время еще называется «окном фертильности». После этого она погибает

Время может сокращаться в зависимости от возраста женщины, вредных привычек и других факторов

Время от семяизвержения до оплодотворения яйцеклетки

1–2 часа, если соитие произошло после овуляции. Указанный временной диапазон необходим сперматозоиду, чтобы преодолеть путь в 17–20 см с массой преград

До 7 суток, если половой акт был до овуляции. Сперматозоиды с Y-хромосомой более быстрые и живут 1–2 дня, с X-хромосомой – медленные, но продолжительность их жизни составляет 7 суток

Оплодотворение яйцеклетки не всегда равносильно беременности. Потому как для того, чтобы беременность могла начаться, эмбриону нужно прикрепиться и имплантироваться в матку.


Биохимическая беременность


Успешное развитие эмбриона зависит от сформированного генома. Зародыш с неправильным набором хромосом чаще всего погибает до или после имплантации и выходит вместе с менструальными выделениями. А женщина и не знает, что короткий промежуток времени «была беременна». Для нее это была всего лишь задержка.

Искусственное оплодотворение

Современная вспомогательная репродуктивная медицина шагнула далеко вперед. Часто при неблагоприятно складывающихся обстоятельствах, называемым бесплодием, семейные пары обращаются к репродуктологам. В их силах миновать различные препятствия и провести оплодотворение искусственным путем в эмбриологической лаборатории и перенести зародыш в матку для дальнейшего его развития.

Среди этих методов:

  • ИКСИ – введение сперматозоида в женскую половую клетку при помощи инъекции.

Оплодотворение яйцеклетки искусственным путем

И это далеко не все возможности репродуктивной медицины. Сегодня широко используется криоконсервация для длительного хранения эмбрионов, яйцеклеток, спермы. Существуют банки спермы для пар, которые не могут зачать ребенка из-за мужского бесплодия. Есть возможность проведения предимплантационного скрининга (оценивается качество сформированного генома у эмбриона). Существующие программы суррогатного материнства позволяют иметь детей женщине, которая не может по разным причинам выносить ребенка сама.

Статьи по теме:

Имплантация эмбриона: ощущения, признаки и симптомы

Как алкоголь влияет на зачатие

Ановуляторный цикл

Чем занимается эмбриолог

Яйцеклетка зрелая, перезрелая, старая

Бывает ли две овуляции в одном цикле

Очередность овуляции — тайна природы

Планирование пола ребенка по овуляции

Сколько времени требуется яйцеклетке для транспорта в полость матки

Смотрите видео

Процесс оплодотворения яйцеклетки

Через сколько дней происходит зачатие после полового акта

 

Овуляция — выход созревшей для оплодотворения яйцеклетки из разорвавшегося фолликула яичника. Она улавливается ворсинками воронкообразной части маточной трубы и направляется к матке в ожидании оплодотворения. Только 24 часа овулированная яйцеклетка готова к зачатию. Если в этот период к ней попадают сперматозоиды — происходит зачатие.

Овуляция происходит на 12 — 14 день менструального цикла (при условии что цикл составляет 28 дней). Если Ваш цикл длиннее/короче, исходите из трех дней в его середине. Конкретный день овуляции можно определить при помощи постоянного измерения базальной температуры, день овуляции она увеличится.

Устройство цикла

  • Фолликулярная или менструальная фаза. В этот период в яичнике созревают фолликулы. Стартует с первого дня цикла;
  • 7 — 14 день овуляторная фаза, когда в фолликуле созревает яйцеклетка;
  • 14 сутки — разрыв фолликула. Именно этот момент и есть овуляция — выход яйцеклетки. Стоит понимать, что даже при различной длительности цикла вообще, длительность готовности яйцеклетки к зачатию составляет порядка 24 часов;
  • Через 2 суток после выхода стартует фаза желтого тела, когда организм компенсирует изменения, произведенные в процессе приготовления к зачатию;
  • В случае если произошел половой акт и яйцеклетка оплодотворилась, ей нужно до 96 часов на то, чтобы добраться до полости матки и, примерно, 24 часа, чтобы полностью закрепиться на одной из ее стенок;
  • Если зачатие не состоялось, яйцеклетка гибнет и задает старт новому циклу через 7 — 10 дней и месячные.

Через сколько дней происходит зачатие после полового акта?

Такой вопрос задает большинство женщин путая факт полового акта (с семяизвержением внутрь) с зачатием.

Зачатие — это момент оплодотворения готовой к этому яйцеклетки сперматозоидом.

После завершения полового акта сперматозоидам требуется порядка 2 -4 часов, чтобы добраться до яйцеклетки. По ее достижении происходит собственно оплодотворение, когда головка сперматозоида объединяется с ядром яйцеклетки.

В момент, когда происходит зачатие яйцеклетка перестраивается, чтобы сквозь мембрану не проник еще один сперматозоид и начинает путь в матку. Этот период может длиться до нескольких дней, в зависимости от гормонального фона и здоровья женщины.

Иногда происходит так, что зачатие происходит тогда, когда в организме не все готово к беременности. Ввиду того, что этот процесс регулируется гормонально, любой сбой приводит к несогласованности действий всех «участников» процесса. Тогда, эмбрион вместо того, чтобы добраться до матки и закрепиться там, прикрепляется к одной из стенок маточной трубы и фиксируется там. Это называется внематочной беременностью. Во избежание последствий такого развития событий контроль факта закрепления эмбриона в матке нужно производить на УЗИ.

Вывод

Стоит помнить, что теоретически на 100% безопасных дней цикла не бывает, потому дополнять природный метод контрацепции дополнительным будет нелишним, в случае, если ребенок нежелателен.

Конкретнее же все складывается так — после полового акта, при условии, что он произошел на протяжении недели до дня Ч (овуляции) или непосредственно в день Ч — вероятность зачатия очень велика. Длительность процесса уложится в период от суток до 4, а первые тесты можно делать на 9 — 14 день.

Теперь вы знаете ответ на вопрос сколько длится зачатие.

через сколько происходит оплодотворение, по дням и неделям

Планирование беременности — один из ответственных шагов будущих родителей. Правильная подготовка помогает подготовиться как психологически, так и физически, к будущему рождению малыша. Одним из важных моментов является зачатие по овуляции.

Как определить овуляцию?

фото 1

фото 1Овуляция — фаза менструального цикла, в которой происходит выход яйцеклетки из фолликула. Это время считается наиболее благоприятным для зачатия будущего малыша.

У здоровой женщины ежемесячно в середине цикла выходит одна яйцеклетка. Если происходит оплодотворение, она закрепляется внутри полости матки и наступает беременность.

Если нет, то организм женщины начинает готовиться к следующему циклу, началом которого становится менструация.

Существует несколько способов, как можно определить овуляцию:

  • Календарный метод. Суть методики состоит в том, что выход яйцеклетки происходит за 14 дней до начала следующей менструации. Такой способ расчета подходит тем женщинам, у которых регулярный цикл.
  • Физиологический метод. Женский организм устроен так, что овуляция должна заканчиваться беременностью. Поэтому во время выхода яйцеклетки происходит выброс эстрогенов, что приводит к повышению либидо, изменению консистенции выделений. Некоторые женщины чувствуют своеобразные покалывающие боли в области яичника.
  • Температурный метод. День выхода яйцеклетки отличается от остальных дней тем, что базальная температура повышается на 0,4 градуса. Чтобы вычислить такое изменение, нужно ежедневно в течение месяца замерять температуру электронным градусником, не вставая с постели.
  • Применение тестов. В аптеках продаются специальные тесты на определение овуляции. Они внешне идентичны тестам на беременность, но реагируют на рост лютеинизирующего гормона (ЛГ), а не хорионического гонадотропина (ХГЧ). Для точного определения овуляции нужно проводить эти тесты ежедневно в середине цикла — точно таким же способом, как и тесты на беременность.
  • УЗИ-контроль. С помощью высокочувствительных аппаратов ультразвуковой диагностики можно проверить рост и созревание фолликулов, выход яйцеклетки. Но такое исследование нужно проводить в строго определенные дни, чтобы наверняка подтвердить овуляцию.

Через сколько происходит зачатие?

фото 2

фото 2Оплодотворение происходит в день овуляции. Яйцеклетка жизнеспособна около 10-14 часов с момента выхода из фолликула. Мужские половые клетки, сперматозоиды, могут сохранять жизнеспособность внутри женского тела гораздо дольше — до 72 часов.

Поэтому наиболее благоприятным для зачатия считается половой акт накануне разрыва фолликула.

Обратите внимание! Сперматозоиды весьма подвижны и могут достигать фаллопиевой трубы уже через 1,5-2 часа с момента эякуляции. Но полное обновление сперматозоидов, с учетом их созревания, происходит за 4-5 дней, а потому с каждым последующим половым актом, на протяжении одного дня, количество активных спермиев будет снижаться.

Что после?

После оплодотворения яйцеклетки начинается предимплантационный период беременности. Этот период длится 4-5 суток. За это время яйцеклетка двигается по фаллопиевой трубе к матке. Движению способствуют такие факторы:

  • Сокращение гладкой мускулатуры маточной трубы.
  • Движение ресничек эпителия трубы.
  • Расслабление специального сфинктера, который разграничивает фаллопиеву трубу и матку.

фото 4

фото 4Активному движению способствуют гормоны женского организма — эстроген и прогестерон. За этот период внутри клетки начинают происходить процессы деления, она таким образом готовится к внедрению в стенку матки.

Это уже зародыш из 16-32 клеток. После попадания в матку он находится в свободном состоянии на протяжении 2 дней, а затем осуществляется имплантация.

Период наступления

Оптимальным для оплодотворения считается период в течение 4 суток — 2 суток до овуляции и 2 после. Если сперматозоиды попадают в организм женщины до овуляции, то оплодотворение может произойти сразу после выхода яйцеклетки.

Интересный факт! Известны случаи, когда яйцеклетка сохраняла жизнеспособность до 72 часов. Но в большинстве случаев она способна к оплодотворению на протяжении первых суток после выхода.

С какого дня оплодотворение маловероятно?

фото 5

фото 5Уже через 96 часов после выхода яйцеклетки из фолликула вероятность зачатия снижается практически до нуля. Если менструальный цикл у женщины отличается регулярностью, можно попробовать рассчитать наиболее благоприятный период для оплодотворения.

Для этого нужно проанализировать свой цикл за последний год и выбрать самый долгий и самый короткий. От самого долгого нужно отнять 11 дней — это день, когда вероятность зачатия будет сводиться к нулю.

От самого короткого нужно отнять 18 — так мы получим день цикла, на который вероятность забеременеть начинает увеличиваться. При регулярном цикле продолжительностью 28 дней вероятность оплодотворения крайне низка уже с 17 дня.

Когда делать тест?

фото 6

фото 6Тесты на беременность реагируют на уровень ХГЧ в моче женщины. Этот гормон синтезируется при наступлении беременности. Он вырабатывается хорионом — клеточной структурой в зародыше. Появление и рост ХГЧ в моче свидетельствуют об успешном наступлении беременности.

Гормон начинает обнаруживаться в крови женщины уже с первых дней после имплантации. То есть, с момента оплодотворения до появления “гормона беременности” должно пройти не менее 7 дней.

После внедрения зародыша, уровень ХГЧ начинает стремительно расти и до 11 недели беременности его количество в организме матери удваивается каждые 48 часов.

Начинать делать тесты на беременность можно уже через 10-12 дней после оплодотворения. В более ранние периоды уровень гормона будет очень низок и может не определяться обычным экспресс-тестом.

Совет! Если тест на беременность показал слабую вторую полоску, нужно его провести повторно через 48 часов. За это время количество гормона должно удвоиться и результаты будут более очевидны. Для повторного тестирования лучше использовать тесты одной и той же марки — они имеют одинаковую чувствительность и по ним будет проще отследить динамику.

Симптомы беременности

фото 7

фото 7Первые симптомы беременности начинают проявляться не сразу после зачатия, а уже после имплантации эмбриона в стенку матки.

И дальше проявляются первые симптомы беременности:

  • Имплантационное кровотечение. Возникает через 6-9 дней после оплодотворения. Проявляется как мажущие коричневые или кровянистые выделения. Его нередко путают с началом менструации, хотя оно происходит за 7-9 дней до ее начала.
  • Тянущая боль внизу живота или чувство тяжести. Возникает из-за сокращения гладкой мускулатуры матки, когда происходит внедрение зародыша. Тоже похоже на начало менструации, но проявляется минимум за неделю до ее начала.
  • Набухание молочных желез. Еще один признак, который легко спутать с приближающейся менструацией. Отличается не простым нагрубанием, а сильным повышением чувствительности сосков. Возможно их потемнение и проявление венозного рисунка на молочных железах.
  • Чувство усталости. Организм женщины входит в режим гормональной перестройки и потому расходует большее количество энергии, чем обычно. Это приводит к повышенной утомляемости, сонливости.
  • Изменение эмоционального фона. Внезапно может увеличиться эмоциональность или агрессивность. Этот признак тоже часто бывает при ПМС, но проявляется менее ярко.
  • Повышение базальной температуры. Один из наиболее показательных признаков — увеличение базальной температуры выше средней на 0,3 градуса, что свидетельствует об успешной имплантации. За счет усиления кровоснабжения органов таза происходит увеличение базальной температуры.

Обратите внимание! Проявление первых признаков беременности — сугубо индивидуальное явление. Некоторые женщины уже с первых дней начинают испытывать тошноту и изменение вкусовых пристрастий, а кто-то не испытывает никаких симптомов наступившей беременности на протяжении первых нескольких недель после зачатия.

Планирование пола ребенка

фото 8

фото 8При планировании беременности можно рассчитать и пол будущего ребенка. В семенной жидкости мужчин содержится два типа сперматозоидов: одни несут Х-хромосому, которая “отвечает” за появление девочки, а другие — Y-хромосому, которая обусловливает появление мальчика.

Сперматозоиды с Х-хромосомой двигаются более медленно. Они чуть крупнее по размерам и потому более жизнеспособны. Спермии-носители Y-хромосомы имеют более длинных хвостик и меньшие размеры, а потому способны продвигаться к яйцеклетке быстрее.

Но они имеют меньший запас питательных веществ, а потому отличаются более низкой продолжительностью активности, чем носители Х-хромосомы.

Чтобы более точно рассчитать пол ребенка, нужно придерживаться таких рекомендаций:

  • Если родители планируют мальчика, вероятность его зачатия выше в день овуляции. Сперматозоиды с Y-хромосомой быстрее достигнут яйцеклетки и, соответственно, более вероятно зачатие мальчика.
  • Если родители планируют девочку, то вероятность ее зачатия будет выше при половом акте за 1-2 дня до наступления овуляции. За это время спермии с Х-хромосомой дойдут до фаллопиевой трубы и смогут оплодотворить яйцеклетку.

фото 9

фото 9Такой метод планирования наиболее объясним с точки зрения физиологии человека. Но он может быть эффективен только при условии абсолютного репродуктивного здоровья обоих родителей.

Если, например, у женщины нарушен pH влагалища, это может существенно замедлить движение сперматозоидов. И нужно помнить, что такой метод не дает абсолютной гарантии, что будет зачат ребенок желаемого пола.

Через сколько дней происходит оплодотворение после зачатия: когда сперматозоид сливается с яйцеклеткой

Автор: Rebenok.online · Опубликовано 21.04.2017 · Обновлено 14.02.2019

Оплодотворение осуществляется не в момент полового акта, а немного позже. Для реализации этого процесса сперматозоиду следует проделать тяжелый путь, чтобы добраться до яйцеклетки и еще приложить немало усилий, чтобы проникнуть внутрь ее. Только после этого зачатие может считаться совершенным.

Процесс оплодотворения

Беременность возникает в результате зачатия, т. е. оплодотворения яйцеклетки сперматозоидом. Для повышения вероятности наступления беременности сексуальная близость должна быть совершена за несколько дней до овуляции или в первые 12–24 часа после нее. Это связано с короткими временными рамками жизнеспособности яйцеклетки.

В маточной трубе сперматозоиды встречаются с женской половой клеткой. Чтобы попасть внутрь, головастики должны преодолеть первичную оболочку яйцеклетки, которая называется лучистый венец. Она состоит из фолликулярных клеток, которые склеены гиалуроновой кислотой.

Для разжижения этой оболочки большое количество головастиков используют гиалуронидазу, один сперматозоид с этой задачей не справится. После рассеивания лучистого венца самый «удачливый» живчик, преодолев следующую блестящую оболочку, оказывается внутри. В этот момент яйцеклетка становится оплодотворенной и недоступной для других мужских половых клеток.

После слияния гамет клетка получает название зигота. Она начинает развиваться уже на этапе путешествия в направлении матки. Этот путь продолжается около 4–5 дней. Через 20–21 час происходит объединение мужского и женского генетического материала.

Примерно через 30 часов после процесса оплодотворения зигота начинает свое первое деление. Этот процесс называется дроблением. Клетки, которые возникают в результате дробления, именуются бластомерами. Сначала образуются 2 клетки, затем 4.

На третьи сутки количество бластомеров достигает 8. На 4 день после зачатия возникает 16 клеток и зародыш называется морулой. Процесс дробления продолжается, но как только внутри морулы появляется жидкость, эмбрион формируется в бластоцисту. Это последняя стадия развития зародыша перед имплантацией.

Когда плодное яйцо достигнет матки и пройдет все стадии деления, оно начинает внедряться в его стенки. В зависимости от места закрепления, зависит расположение ребенка в животе. Существует мнение, что имплантация по задней стенке характеризуется более глубокой посадкой плода и, как следствие, маленьким животом женщины. Прикрепление по передней стенке отличается большими размерами живота.

Процесс внедрения эмбриона в матку занимает несколько дней. В этот период женщина может почувствовать:

Специфическим признаком имплантации считают возникновение кровянистых выделений. Они появляются в результате повреждения стенок матки.

Временные рамки

Яйцеклетка считается оплодотворенной с момента проникновения внутрь сперматозоида. Но в какую минуту случится овуляция или, если сексуальная близость произошла после разрыва фолликула, то за сколько мужские головастики доберутся до яйцеклетки предсказать очень сложно. Именно поэтому определить время с точностью до минуты не может никто.

Можно установить лишь приблизительный временной отрезок в который более вероятно осуществиться зачатие. Но для этого необходимо определить точный день овуляции. Помогут следующие методы:

    Самым точным является фолликулометрия. Эта процедура производится в динамике на протяжении цикла при помощи УЗИ.

После разрыва фолликула женская половая клетка попадает в брюшную полость и практически сразу «всасывается» в воронку фаллопиевой трубы. Если сперматозоиды уже пребывают внутри, то оплодотворение происходит в течение нескольких часов после свершения овуляции.

Когда наступает беременность?

Беременность берет свое начало с момента зачатия, но полноценной она будет считаться только после того, как эмбрион успешно пройдет все стадии деления и надежно закрепиться на слизистой оболочке матки. Имплантация, как правило, начинается на 6–7 сутки после оплодотворения и длится около 3 дней.

После внедрения зародыш начинает вырабатывать гормон ХГЧ, в крови его можно обнаружить раньше, чем в моче. Поэтому и тесты на беременность специалисты рекомендуют проводить только после 14 дня от момента зачатия.

Для успешного развития беременности должны соблюдаться следующие условия:

Многие женщины начинают догадываться о своем положении еще до того, как это станет очевидным. У них отмечается изменение аппетита и вкусовых пристрастий. Появляется апатия и сонливость. Иногда данные признаки можно спутать с симптомами предменструального синдрома.

В определенных ситуациях может возникать тонус матки. Он характеризуется маточными сокращениями, доставляющими женщине неудобство. Некоторые женщины отмечаются чувство «наполненности» живота. Беременность может ощущаться и на интуитивном уровне.

Действия после зачатия

Первый месяц беременности является чрезвычайно важным. Именно он определяет, как ребенок будет развиваться в дальнейшем.

На начальной стадии беременности женщина в силах обезопасить себя от возможных проблем. В этот период не рекомендуется поднимать тяжести. Это может вызвать прерывание беременности.

Специалисты советуют застраховать себя от возникновения стрессовых ситуаций. Все системы жизнеобеспечения неразрывно связаны друг с другом. Под влиянием стресса происходят интенсивные сокращения матки, способные помешать полноценному прикреплению плодного яйца.

Еще на этапе подготовки к зачатию женщина должна позаботиться о восполнении дефицита необходимых витаминов. К ним относят фолиевую кислоту, магний, кальций, йод, железо и т. д.

Не следует забывать и о питании. Далеко не все синтетические витамины способны в полной мере усваиваться организмом. Поэтому важно следить за повседневным рационом, включая в него белок, фрукты, молочные продукты и овощи. Ограничивать себя следует в сладком, мучной и жирной пище.

При наличии гормональных проблем, в процессе подготовки к зачатию женщине может назначаться специалистами прием медицинских препаратов. Их следует принимать и после наступления беременности. Как правило, действующим веществом таких средств является синтетический или натуральный прогестерон. Он крайне необходим женщине во время вынашивания ребенка. Популярными препаратами являются Дюфастон и Утрожестан.

На процесс оплодотворения может оказывать влияние множество разнообразных факторов. Именно поэтому попытки зачать ребенка не всегда бывают успешными. Обращаться к специалисту следует лишь после года неудачных попыток зачатия. Только в этом случае можно поднимать вопрос о лечении бесплодия.

Как зарождается новая жизнь: описание процесса зачатия ребенка

Механизм зачатия — довольно сложный процесс слияния двух клеток. Удивительно, что смогла сотворить природа в процессе эволюции, ведь мы практически никогда не задумываемся обо всех тонкостях процесса зачатия ребенка. Организм человека настолько сложен и самоорганизован, что за 9 месяцев в нем успевает сформироваться новая жизнь — еще один человек. В данной статье мы поговорим о том, как происходит оплодотворение и зачатие ребенка.

Процесс зачатия

К процедуре зачатия нужно подготовиться в моральном и физическом плане. Сначала необходимо стать на путь истины: вести активный образ жизни, бросить пить и курить, начать правильно питаться и т. д. Данные истины хоть и выглядят простыми, но глубоко положительно влияют на процессы зачатия и здоровье будущего ребенка. Следует отметить, что игнорировать эти правила просто недопустимо, особенно тем парам, которые уже неоднократно, но безуспешно пытались зародить новую жизнь.

Многие люди задаются вопросом о том, как зачать ребенка с первого раза, но большинство из них не знает о таком понятии, как фертильность. На самом деле — это очень важная характеристика процесса продления потомства. Фертильность — это способность женского организма к зачатию ребенка.

  1. Оплодотворение яйцеклетки.
  2. Дробление клеток зародыша.
  3. Внедрение эмбриона и его прикрепление к слизистой оболочке матки.

Именно через 2 недели (иногда 3-5 недель) женщина начинает ощущать первые признаки беременности. Однако до наступления первого этапа зачатия (слияния женских и мужских половых клеток) проходит всего 24-36 часов.

Как это происходит

Механизм оплодотворения женской яйцеклетки и дальнейшее развитие эмбриона — это целая наука. Ниже мы коротко опишем схему оплодотворения и расскажем о том, где в организме женщины происходит такой сложный процесс.

Продвижение сперматозоидов

Во время полового акта спермии в мужских яичках начинают проявлять активность. Через некоторое время (2-7 минут) они начинают движение по семявыносящим каналам. Когда сперматозоиды достигают семенных пузырьков, происходит процесс их слияния с семенной жидкостью. После этого они становятся готовыми к оплодотворению женской яйцеклетки.

Вместе с семенной жидкостью спермии проделывают долгий путь по мочеиспускательному каналу мужчины, а затем под высоким давлением попадают в женское влагалище. Миллионы подвижных мужских половых клеток с этого времени начинают стремиться вперед, в поисках яйцеклетки.

Основной задачей подвижных «кавалеров» теперь является внедрение в полость матки, а затем и в маточную трубу. На пути к достижению своей цели миллионы сперматозоидов будут убиты иммунной системой женского организма. Отбираются они по законам генетики: остаются только те клетки, которые являются самыми сильными и способными дать здоровое потомство. Далее все происходит как на красивых картинках, или в обучающем видео с названием «как сделать ребенка». Около сотни выживших и самых сильных сперматозоидов окружают яйцеклетку. В ее полость сможет проникнуть лишь один — избранный и самый подходящий (по генетическим параметрам). Когда тот самый уникальный сперматозоид проникнет в полость яйцеклетки, процесс беременности можно считать запущенным.

На данном этапе мужская и женская половые клетки сливаются в одну. Теперь их генетический материал соединяется и становится одним целым. Спустя сутки начинается процесс деления образовавшейся клетки, который длится около 96 часов. По истечении данного времени эмбрион состоит уже из 32 клеток. Вообще, механизм дробления протекает в геометрической прогрессии, то есть с каждым актом деления количество клеток удваивается. Следует также отметить, что деление происходит и на этапе продвижения эмбриона к матке, и на этапе имплантации, и, соответственно, на этапе формирования всех органов и систем плода.

Попадание эмбриона в матку

После удачного оплодотворения яйцеклетки и запуска механизма дробления начинается процесс присоединения эмбриона к матке. Продвижение эмбриона по маточным трубам начинается уже с четвертого дня и продолжается вплоть по седьмой день. Около трех суток зародыш находится в «свободном плаванье» и ищет место присоединения к матке. В этот момент всегда существует вероятность внематочной беременности.

По истечении четырех суток после начала зачатия зигота превращается в бластоцисту. Во время «путешествия» по маточным трубам эмбрион накапливает необходимые вещества, которые в дальнейшем поспособствуют нормальным процессам имплантации. Также на этом этапе на бластоцисте начинают пробиваться ворсинки, которые служат элементом питания. В этот период тело матери также готовится к присоединению эмбриона: начинают активно выбрасываться гормоны, делающие матку благоприятным местом для присоединения.

Имплантация эмбриона

Имплантация эмбриона в матку происходит на пятый день после начала овуляции. В общей сложности процесс имплантации протекает по такой схеме:

  1. После того как эмбрион зацепится за слизистую оболочку матки, последняя начнет заполняться жидкостью. В результате такого заполнения плодное яйцо постепенно прижмется к эндометрию.
  2. Далее следует этап адгезии. Адгезия — начало взаимодействия зародыша и матки посредством ворсинок.
  3. Последним этапом является инвазия. На этом этапе эмбрион разрушает слизистую оболочку матки и присоединяется к кровеносным сосудам матери. С этого момента плод имеет с матерью общий кровоток. В момент инвазии у беременной женщины могут возникать незначительные маточные кровотечения, которые не влекут за собой опасных последствий.

Вышеуказанные три этапа являются основой механизма имплантации эмбриона в матку. Нарушения хотя бы одного из данных этапов может привести к прерыванию беременности.

Благоприятные и неблагоприятные дни

Важным этапом на пути правильного зачатия ребенка является ведение дневника месячных. Каждая женщина должна следить за регулярностью менструального цикла, так как существуют дни, в которые просто невозможно запустить процесс нормальной беременности.

Если менструальный цикл стандартный и регулярный, есть возможность высчитать дни для наиболее благоприятного зачатия ребенка определенного пола. При хаотичных критических днях всегда существует нарушение гормонального фона, который препятствует нормальному механизму зарождения новой жизни.

Весь критический цикл можно условно разделить на благоприятные и неблагоприятные дни для зачатия ребенка.

Самыми благоприятными периодами принято считать:

  • Период за 2-4 дня до начала овуляции.
  • Истинный момент овуляции.
  • Ближайшие 24 часа с момента начала овуляции.

Неблагоприятными днями считаются те, в которые яйцеклетка просто не готова к контакту со сперматозоидами:

  • Любой из дней менструального цикла.
  • Через 48 часов после окончания овуляции (яйцеклетка, которая не вступила в контакт со сперматозоидом, просто-напросто погибает).
  • Первые 48-72 часа после окончания критических дней.
  • За 6-7 дней до начала овуляции.

Если вы хотите забеременеть ребенком определенного пола, необходимо воспользоваться советами специалистов. Конечно, они не дадут 100%-ного результата, но повысят шанс на успех забеременеть мальчиком или девочкой. Если половой акт мужчины и женщины произошел до начала овуляции, то, скорее всего, у влюбленной пары появится девочка. Процесс соития после овуляции с большей долей вероятности принесет родителям сына.

Основы успешного зачатия ребенка

Со временем у каждой пары появляются мысли о пополнении семьи ребенком. Зародить новую жизнь получается не всегда, ведь нормальному процессу зачатия иногда препятствуют некоторые факторы. Существует много правил, которые должны соблюдать семейные пары, желающие принести себе и миру еще одного человека:

  1. Консультации врачей и соответствующие анализы. Конечно, вы не придете к врачам с вопросом: «как делаются дети». Врачи могут помочь вам улучшить состояние здоровья для нормального полового акта, который приведет к зарождению новой ячейки общества. Для этого необходимо обратиться к терапевту, лору и стоматологу для устранения очагов хронических инфекций. Важным этапом обследования является кабинет генетика, который расскажет вам о риске рождения ребенка с различными патологиями. Половым партнерам рекомендуется сделать общий и биохимический анализ крови, УЗИ половых органов и сдать анализы на концентрацию в организме различных гормонов.
  2. Лечение заболеваний и необходимые вакцинации. Мужчине и женщине перед планированием ребенка необходимо избавиться ото всех вирусных и бактериальных заболеваний. Если у женщины имеются хронические болезни, то необходимо провести лечение, направленное на улучшение состояния, так как в процессе беременности антибиотическое лечение противопоказано. Прививки, рекомендованные для будущих мам: от краснухи и гепатита В (вакцинацию от гриппа делают по желанию женщины).
  3. Процесс полового акта. После того как вы решили, в какой именно день зачать ребенка, необходима активность обеих партнеров в сексуальном плане. Половые акты необходимо проводить 1-2 раза в день, причем неважно, в какой позе (несмотря на все убеждения критиков о правильности выбранной позы для нормального зачатия).
  4. Правильное питание. Важно, чтобы к моменту зачатия организм женщины был полон витаминов и минералов. Для этого необходимо употреблять большое количество свежих фруктов и овощей. А вот от жирной пищи и полуфабрикатов на некоторое время лучше отказаться. Кстати, курить и употреблять алкоголь запрещено обоим половым партнерам.
  5. Активный образ жизни. Регулярное занятие спортом (нагрузки должны быть умеренными) позволяет налаживать работу всех органов и систем, а также стабилизировать гормональный фон.
  6. Правильное поведение мужчин. Представители сильного пола должны носить свободное нижнее белье. Кроме того, от посещения саун и бань лучше на время отказаться, так как перегрев паховой области мешает нормальному спермообразованию.
  7. Моральные и психологические факторы. Если у пары долгое время не получается зачать ребенка, необходимо на некоторое время забыть о данном процессе. В таком случае нужно записаться на сеансы йоги, начать путешествовать и т. д. Поверьте, через некоторое время природа сама сделает для вас чудо.

Надеемся, данная статья стала полезным источником информации. Теперь вы знаете, как происходит беременность и какие условия необходимы для нормальных процессов зачатия малыша. Все, что от вас требуется — соблюдение основных правил перед началом зарождения новой жизни.

Как зарождается новая жизнь: описание процесса зачатия ребенка

Механизм зачатия — довольно сложный процесс слияния двух клеток. Удивительно, что смогла сотворить природа в процессе эволюции, ведь мы практически никогда не задумываемся обо всех тонкостях процесса зачатия ребенка. Организм человека настолько сложен и самоорганизован, что за 9 месяцев в нем успевает сформироваться новая жизнь — еще один человек. В данной статье мы поговорим о том, как происходит оплодотворение и зачатие ребенка.

Процесс зачатия

К процедуре зачатия нужно подготовиться в моральном и физическом плане. Сначала необходимо стать на путь истины: вести активный образ жизни, бросить пить и курить, начать правильно питаться и т. д. Данные истины хоть и выглядят простыми, но глубоко положительно влияют на процессы зачатия и здоровье будущего ребенка. Следует отметить, что игнорировать эти правила просто недопустимо, особенно тем парам, которые уже неоднократно, но безуспешно пытались зародить новую жизнь.

Многие люди задаются вопросом о том, как зачать ребенка с первого раза, но большинство из них не знает о таком понятии, как фертильность. На самом деле — это очень важная характеристика процесса продления потомства. Фертильность — это способность женского организма к зачатию ребенка.

  1. Оплодотворение яйцеклетки.
  2. Дробление клеток зародыша.
  3. Внедрение эмбриона и его прикрепление к слизистой оболочке матки.

Именно через 2 недели (иногда 3-5 недель) женщина начинает ощущать первые признаки беременности. Однако до наступления первого этапа зачатия (слияния женских и мужских половых клеток) проходит всего 24-36 часов.

Как это происходит

Механизм оплодотворения женской яйцеклетки и дальнейшее развитие эмбриона — это целая наука. Ниже мы коротко опишем схему оплодотворения и расскажем о том, где в организме женщины происходит такой сложный процесс.

Продвижение сперматозоидов

Во время полового акта спермии в мужских яичках начинают проявлять активность. Через некоторое время (2-7 минут) они начинают движение по семявыносящим каналам. Когда сперматозоиды достигают семенных пузырьков, происходит процесс их слияния с семенной жидкостью. После этого они становятся готовыми к оплодотворению женской яйцеклетки.

Вместе с семенной жидкостью спермии проделывают долгий путь по мочеиспускательному каналу мужчины, а затем под высоким давлением попадают в женское влагалище. Миллионы подвижных мужских половых клеток с этого времени начинают стремиться вперед, в поисках яйцеклетки.

Основной задачей подвижных «кавалеров» теперь является внедрение в полость матки, а затем и в маточную трубу. На пути к достижению своей цели миллионы сперматозоидов будут убиты иммунной системой женского организма. Отбираются они по законам генетики: остаются только те клетки, которые являются самыми сильными и способными дать здоровое потомство. Далее все происходит как на красивых картинках, или в обучающем видео с названием «как сделать ребенка». Около сотни выживших и самых сильных сперматозоидов окружают яйцеклетку. В ее полость сможет проникнуть лишь один — избранный и самый подходящий (по генетическим параметрам). Когда тот самый уникальный сперматозоид проникнет в полость яйцеклетки, процесс беременности можно считать запущенным.

На данном этапе мужская и женская половые клетки сливаются в одну. Теперь их генетический материал соединяется и становится одним целым. Спустя сутки начинается процесс деления образовавшейся клетки, который длится около 96 часов. По истечении данного времени эмбрион состоит уже из 32 клеток. Вообще, механизм дробления протекает в геометрической прогрессии, то есть с каждым актом деления количество клеток удваивается. Следует также отметить, что деление происходит и на этапе продвижения эмбриона к матке, и на этапе имплантации, и, соответственно, на этапе формирования всех органов и систем плода.

Попадание эмбриона в матку

После удачного оплодотворения яйцеклетки и запуска механизма дробления начинается процесс присоединения эмбриона к матке. Продвижение эмбриона по маточным трубам начинается уже с четвертого дня и продолжается вплоть по седьмой день. Около трех суток зародыш находится в «свободном плаванье» и ищет место присоединения к матке. В этот момент всегда существует вероятность внематочной беременности.

По истечении четырех суток после начала зачатия зигота превращается в бластоцисту. Во время «путешествия» по маточным трубам эмбрион накапливает необходимые вещества, которые в дальнейшем поспособствуют нормальным процессам имплантации. Также на этом этапе на бластоцисте начинают пробиваться ворсинки, которые служат элементом питания. В этот период тело матери также готовится к присоединению эмбриона: начинают активно выбрасываться гормоны, делающие матку благоприятным местом для присоединения.

Имплантация эмбриона

Имплантация эмбриона в матку происходит на пятый день после начала овуляции. В общей сложности процесс имплантации протекает по такой схеме:

  1. После того как эмбрион зацепится за слизистую оболочку матки, последняя начнет заполняться жидкостью. В результате такого заполнения плодное яйцо постепенно прижмется к эндометрию.
  2. Далее следует этап адгезии. Адгезия — начало взаимодействия зародыша и матки посредством ворсинок.
  3. Последним этапом является инвазия. На этом этапе эмбрион разрушает слизистую оболочку матки и присоединяется к кровеносным сосудам матери. С этого момента плод имеет с матерью общий кровоток. В момент инвазии у беременной женщины могут возникать незначительные маточные кровотечения, которые не влекут за собой опасных последствий.

Вышеуказанные три этапа являются основой механизма имплантации эмбриона в матку. Нарушения хотя бы одного из данных этапов может привести к прерыванию беременности.

Благоприятные и неблагоприятные дни

Важным этапом на пути правильного зачатия ребенка является ведение дневника месячных. Каждая женщина должна следить за регулярностью менструального цикла, так как существуют дни, в которые просто невозможно запустить процесс нормальной беременности.

Если менструальный цикл стандартный и регулярный, есть возможность высчитать дни для наиболее благоприятного зачатия ребенка определенного пола. При хаотичных критических днях всегда существует нарушение гормонального фона, который препятствует нормальному механизму зарождения новой жизни.

Весь критический цикл можно условно разделить на благоприятные и неблагоприятные дни для зачатия ребенка.

Самыми благоприятными периодами принято считать:

  • Период за 2-4 дня до начала овуляции.
  • Истинный момент овуляции.
  • Ближайшие 24 часа с момента начала овуляции.

Неблагоприятными днями считаются те, в которые яйцеклетка просто не готова к контакту со сперматозоидами:

  • Любой из дней менструального цикла.
  • Через 48 часов после окончания овуляции (яйцеклетка, которая не вступила в контакт со сперматозоидом, просто-напросто погибает).
  • Первые 48-72 часа после окончания критических дней.
  • За 6-7 дней до начала овуляции.

Если вы хотите забеременеть ребенком определенного пола, необходимо воспользоваться советами специалистов. Конечно, они не дадут 100%-ного результата, но повысят шанс на успех забеременеть мальчиком или девочкой. Если половой акт мужчины и женщины произошел до начала овуляции, то, скорее всего, у влюбленной пары появится девочка. Процесс соития после овуляции с большей долей вероятности принесет родителям сына.

Основы успешного зачатия ребенка

Со временем у каждой пары появляются мысли о пополнении семьи ребенком. Зародить новую жизнь получается не всегда, ведь нормальному процессу зачатия иногда препятствуют некоторые факторы. Существует много правил, которые должны соблюдать семейные пары, желающие принести себе и миру еще одного человека:

  1. Консультации врачей и соответствующие анализы. Конечно, вы не придете к врачам с вопросом: «как делаются дети». Врачи могут помочь вам улучшить состояние здоровья для нормального полового акта, который приведет к зарождению новой ячейки общества. Для этого необходимо обратиться к терапевту, лору и стоматологу для устранения очагов хронических инфекций. Важным этапом обследования является кабинет генетика, который расскажет вам о риске рождения ребенка с различными патологиями. Половым партнерам рекомендуется сделать общий и биохимический анализ крови, УЗИ половых органов и сдать анализы на концентрацию в организме различных гормонов.
  2. Лечение заболеваний и необходимые вакцинации. Мужчине и женщине перед планированием ребенка необходимо избавиться ото всех вирусных и бактериальных заболеваний. Если у женщины имеются хронические болезни, то необходимо провести лечение, направленное на улучшение состояния, так как в процессе беременности антибиотическое лечение противопоказано. Прививки, рекомендованные для будущих мам: от краснухи и гепатита В (вакцинацию от гриппа делают по желанию женщины).
  3. Процесс полового акта. После того как вы решили, в какой именно день зачать ребенка, необходима активность обеих партнеров в сексуальном плане. Половые акты необходимо проводить 1-2 раза в день, причем неважно, в какой позе (несмотря на все убеждения критиков о правильности выбранной позы для нормального зачатия).
  4. Правильное питание. Важно, чтобы к моменту зачатия организм женщины был полон витаминов и минералов. Для этого необходимо употреблять большое количество свежих фруктов и овощей. А вот от жирной пищи и полуфабрикатов на некоторое время лучше отказаться. Кстати, курить и употреблять алкоголь запрещено обоим половым партнерам.
  5. Активный образ жизни. Регулярное занятие спортом (нагрузки должны быть умеренными) позволяет налаживать работу всех органов и систем, а также стабилизировать гормональный фон.
  6. Правильное поведение мужчин. Представители сильного пола должны носить свободное нижнее белье. Кроме того, от посещения саун и бань лучше на время отказаться, так как перегрев паховой области мешает нормальному спермообразованию.
  7. Моральные и психологические факторы. Если у пары долгое время не получается зачать ребенка, необходимо на некоторое время забыть о данном процессе. В таком случае нужно записаться на сеансы йоги, начать путешествовать и т. д. Поверьте, через некоторое время природа сама сделает для вас чудо.

Надеемся, данная статья стала полезным источником информации. Теперь вы знаете, как происходит беременность и какие условия необходимы для нормальных процессов зачатия малыша. Все, что от вас требуется — соблюдение основных правил перед началом зарождения новой жизни.

Через сколько дней происходит процесс зачатия

Через сколько дней происходит зачатие? Таким вопросом задаются многие девушки, которые желают стать матерями. И волнует это в основном тех дам, у которых возникает проблема с планируемыми беременностями.

Процедуру оплодотворения можно условно разделить на три этапа:

  • процесс овуляции;
  • оплодотворение;
  • деление яйцеклетки.

Когда наступает период овуляции, яйцеклетка выходит из яичника. После этого она будет готова к оплодотворению уже через 24-48 часов. Овуляция наступает в середине менструального цикла. Если яйцеклетка не оплодотворяется, она гибнет и выходит с кровью во время месячных. Сперматозоиды, попадая в организм женщины, способны функционировать до 3-х суток. Не сложно подсчитать, когда наступает оплодотворение. Стандартно – это 4-5 день после полового акта. В дальнейшем яйцеклетка, которая уже оплодотворена, начинает делиться и продвигаться в матку.

Благоприятный период для беременности

Те женщины, которые планируют беременность, должны знать, что существуют циклы, при которых овуляция не протекает. Это может случаться 2-3 раза в год. В некоторых случаях к зачатию готовы 2 яйцеклетки одновременно, что способствует в дальнейшем рождению двойни. У всех женщин овуляция происходит по-разному. Если в организме происходят сбои в работе гормональной системы, которые влекут за собой нарушение менструального цикла, то овуляция проходит на несколько дней раньше или позже, чем у здоровых девушек. Неотъемлемое условие зачатия – это полностью созревшие яйцеклетки. Благоприятным моментом для зачатия являются 14 сутки с первого дня начала месячных. Именно в этот момент женщина может забеременеть. Кроме того, в данный период слизистая оболочка матки начинает вырабатывать большое количество слизи, чтобы сперматозоидам было легче добраться до цели.

В том случае, если у мужчины сперматозоиды слабые, либо какая-то часть их недееспособна, что может быть вызвано различными заболеваниями и влиянием негативных факторов, то оплодотворение наступит в течение последующих 3-4 суток после семяизвержения.

Как определить, когда происходит овуляция

Без овуляции зачатие невозможно. Яйцеклетка после овуляции живет еще около 11 часов. Если состоится половой акт в этот период, и сперматозоиды попадут в яйцеклетку, то непременно наступит беременность.

Скорость сперматозоидов составляет около 3,5 мм в минуту, идет сперматозоид до яйцеклетки в течение 60 минут. Поэтому оплодотворяется яйцеклетка у многих женщин уже спустя час после полового акта. Но доплывет яйцеклетка до матки лишь спустя 4-5 суток. Однако не для всех эти правила одинаковы, потому что точно сказать, когда произошла овуляция, можно только после проведения исследований и личных наблюдений. Для этого врачи советуют мерить базальную температуру в прямой кишке, не вставая с кровати каждое утро, начиная с первого дня месячных.

В течение длительного времени мерить температуру не нужно. Достаточно одного менструального цикла. Таким образом, через месяц у женщины будет на руках определенный график, на котором будет четко виден день, когда яйцеклетка покидает яичник. Температура будет постепенно увеличиваться. Выход яйцеклетки характеризуется резким скачком температуры и таким же резким падением. В этот день яйцеклетка готова к оплодотворению.

Сразу после оплодотворения (на 14 день) половая женская клетка начнет свое деление и путь к матке. Через неделю после зачатия она присоединится к слизистой, и через 9 месяцев женщина станет матерью.

На сегодняшний день существуют способы безошибочного определения овуляции, например, все различные тесты или УЗИ. Таким образом, женщина будет знать, когда фолликул разорвется и выпустит яйцеклетку.

Как понять, что яйцеклетка уже оплодотворена

С момента попадания сперматозоида в яйцеклетку организм женщины начнет перестраиваться и готовиться к вынашиванию плода. Уже спустя 5 дней после оплодотворения у женщины могут появиться характерные признаки того, что она беременна:

  • девушка становится раздражительной, нервной, у нее резко меняется настроение, объясняется это тем, что во время зачатия происходит выброс большого количества прогестерона;
  • обостряется чувство голода, организму нужно много питательных и полезных веществ, чтобы сохранить беременность;
  • обостряется чувство обоняния, меняются вкусовые пристрастия, появляется тошнота, особенно в утренние часы;
  • наблюдается быстрая утомляемость, хроническая усталость, могут появиться головные боли и головокружения, данная симптоматика возникает уже спустя сутки после оплодотворения и является следствием перестройки гормонального фона;
  • если зачатие произошло на 14 день с первого дня месячных, то уже на 15-16 день у девушки появятся прозрачные выделения из влагалища, без запаха.

Как можно определить зачатие в домашних условиях

Чтобы быстро определить зачатие в первые часы после полового акта, необходимо взять емкость, наполнить ее мочой. В дальнейшем капнуть 2 капли йода. В том случае, если капли растекаются, то зачатие не произошло, оставшиеся на поверхности капли в одном положении свидетельствуют об оплодотворении. Некоторые женщины используют йод, как индикатор, еще для одного способа. Для этого берется отрезок бумаги и смачивается в моче, на который в дальнейшем капается йод. Фиолетовый оттенок говорить о том, что женщина беременна, синий – зачатие не произошло.

Мочу можно закипятить. У девушек с оплодотворенной яйцеклеткой моча останется чистой. Если зачатие не произошло, появятся хлопья. Еще один способ определения беременности через несколько часов после полового акта заключается в том, что в мочу нужно добавить чайную ложку пищевой соды. Если начнут появляться пузырьки, значит женщина беременна.

Конечно, самый лучший способ удостовериться, что яйцеклетка уже оплодотворена и зачатие произошло, – это посетить гинеколога или пройти процедуру ультразвукового исследования.

Спустя 2-3 дня после полового акта уже можно смело идти проходить обследование и выяснять, произошло ли зачатие или нет.

Как и через сколько дней происходит зачатие и оплодотворение яйцеклетки

С каждым днем все больше семей ответственно подходят к планированию семьи. Если знать и понимать, как происходит зачатие, можно избежать многих проблем, возникающих при беременности. Как происходит оплодотворение яйцеклетки и зачатие ребенка, и какие проблемы могут возникнуть при этом – вопрос которым задаются многие будущие родители.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Мой мир

Как выглядит процесс оплодотворения яйцеклетки

Во время слияния спермия с яйцеклеткой происходит оплодотворение. Сперматозоиду будет необходимо преодолеть массу препятствий на пути к женской клетке:

  • многие сперматозоиды вытекут обратно;
  • кислотная среда влагалища убьет большинство сперматозоидов, кроме тех, кто выживет, благодаря защитным элементам в жидкости вокруг них;
  • шейка матки, которая открывается лишь на время овуляции не больше, чем на несколько дней, станет местом, где большинство сперматозоидов застрянут;
  • цервикальная слизь, которая становится тоньше и водянистее, чтобы облегчить им путь, однако не все смогут пройти через нее;
  • резидентные клетки иммунной системы, которые уничтожат тысячи сперматозоидов, ошибочно приняв их за враждебные инородные тела.
  • фаллопиева труба, в которую по ошибке отправятся мужские клетки;
  • встречное движение, которое приходится преодолевать сперматозоидам;
  • реснички, в которых многие сперматозоиды погибнут после того, как запутаются;
  • слой, покрывающий яйцеклетку – корона радиата или лучистый венец.

Пройти все эти испытания могут не многие сперматозоиды, а до конечной цели добирается только один.

Как происходит процесс оплодотворения: когда спермий оказывается у первого слоя яйцеклетки, он цепляется к поверхности, что заставляет выпускать пищеварительные сегменты, благодаря которым мужская клетка проходит дальше. Первый, установивший контакт спермий, оплодотворяет яйцеклетку, прикрепляясь к клеточной мембране. В ближайшие минуты их внешние мембраны сливаются, и яйцеклетка принимает спермий. Благодаря этому, оболочка яйцеклетки меняется, не позволяя другим сперматозоидам прикрепиться к ней. Затем женская клетка выпускает вещества, отталкивающие другие сперматозоиды. Мужской и женский генетические материалы создают по 23 хромосомы, которые после притянуться друг к другу, объединяясь. Таким образом создается новый генетический код, отвечающий за пол, цвет волос, глаз и сотни других характеристик организма. Образованная новая клетка под названием «зигота» дает начало человеческой жизни. Далее реснички двигают зиготу к матке, где он или она будут имплантированы в слизистую оболочку матки.

Как увеличить шанс беременности определенным полом

Яйцеклетка несет X хромосомы, а сперматозоид – X (женский пол) и Y (мужской пол). Пол ребенка зависит лишь от сперматозоида. Мужские хромосомы намного шустрее и подвижней женских, но они неустойчивые и слабые. Женские хромосомы намного медленнее, чем мужские, однако они более сильные и выносливые. Так как мужские клетки способны прожить в маточной трубе около 5 дней, шансы зачать девочку увеличатся, если половой акт пришелся на 2-4 день до овуляции. Если же хочется зачать мальчика, половой акт должен произойти в день овуляции.

Сколько по дням длится оплодотворение

Если помнить точную дату, когда произошел акт с партнером, можно узнать через сколько дней произойдет оплодотворение после зачатия. Зигота движется к матке на протяжении 4-5 дней. На этом этапе она начинает свое развитие. Спустя 30 часов после оплодотворения, происходит первое деление. Клетки, полученные в результате деления, называются бластомерами.

Сначала происходит деление клетки на 2, затем каждые две клетки делятся еще на 2. Таким образом, на 3 сутки оплодотворения образовано 8 клеток, а на 4 – 16. Когда плодное яйцо попадает в матку, при условии завершения процесса деления, оно внедряется в ее стенки. Это происходит на 6-7 сутки после оплодотворения и может длиться до 3 дней. Во время внедрения эмбриона, на протяжении 5-6 дней, женщина может ощущать головные боли, тошноту, ухудшение самочувствия и повышение температуры тела.

В какой момент наступает беременность

Беременность наступает после того, как эмбрион успешно закрепился на стенке матки, то есть на 7-10 дней после оплодотворения. Для того, чтобы понять, наступила ли беременность, лучшим способом станет сдача анализа крови или УЗИ после 10 дней после оплодотворения. Узнать о беременности можно по характерным признакам:

  • увеличение гормона ХГЧ;
  • если произошло оплодотворение, после овуляции базальная температура остается повышеной;
  • кровяные выделения в малых количествах на протяжении 1-3 дней;
  • обостренный предменструальный синдром;
  • набухание молочных желез;
  • повышенная утомляемость или сонливость;
  • отсутствие менструации.

При распознавании вышеуказанных признаков следует обратиться к врачу для подтверждения беременности и последующей консультации.

Почему беременность не наступает

Причинами отсутствия беременности могут быть проблемы со здоровьем обоих партнеров. Мужчина может быть носителем проблемы в случаях:

  • малоактивных сперматозоидов;
  • малого количество спермия;
  • мужского бесплодия;
  • ведениия неправильного образа жизни, наличия вредных привычек.

Причины, кроющиеся в женщине:

  • наличие заболеваний, передающихся половым путем;
  • гормональный дисбаланс;
  • заболевания щитовидной железы;
  • заболевание сахарным диабетом;
  • деформация матки;
  • женское бесплодие.

Для того, чтобы разобраться, в чем причина отсутствия беременности, паре необходимо обратиться к специалистам, которые направят на необходимые обследования.

Что такое тератозооспермия у мужчин, возможно ли при этом забеременеть, и как лечится заболевание?

Нужно ли сдавать анализы на гормоны при планировании, и какие действительно необходимы расскажем здесь.

Когда можно планировать беременность после выкидыша: http://budymamoi.ru/pregnant/symptoms/beremennost-posle-vykidysha.html.

Как происходит искусственное оплодотворение

Искусственное оплодотворение или ЭКО практикуется с 1978 года. За это время наука достигла большого прогресса, сделав процедуру безопасной и общедоступной. За 2 месяца до оплодотворения пара обязана пройти все необходимые обследования. В случае выявления заболеваний, назначается специальное лечение. После должной проверки организма, стимулируется созревание яйцеклеток. Следующим шагом становится извлечение яйцеклеток из яичников. Благодаря обезболиванию, процедура не доставляет сильного дискомфорта. Далее мужчина сдает сперму, которую впоследствии обрабатывают в специальной среде. В лаборатории смешивается сперма мужа с яйцеклеткой жены, после чего данная смесь помещается в специальный инкубатор. После 2-5 дней нахождения эмбриона в специальных условиях в лаборатории, происходит оплодотворение матки. Далее эмбрион прицепится к стенке матки, где продолжит свою жизнь все 9 месяцев. Через 2 неделе после оплодотворения, сдается кровь на определение уровня ХГЧ.

Как происходит процесс оплодотворения, смотрите на видео:

Вконтакте

Facebook

Google+

Одноклассники

Мой мир

Полезные статьи

Метрит острый: причины, симптомы, диагностика и лечение – что такое, виды, причины, симптомы, лечение, диагностика

причины, симптомы, диагностика и лечение

Метрит

Метрит – воспалительный процесс в мышечном слое матки (миометрии), протекающий в острой либо хронической форме. Течение метрита сопровождается выделениями из половых путей (слизистыми, гнойными, кровянистыми), болями в нижней части живота, маточными кровотечениями и нарушениями менструального цикла, общеинфекционной симптоматикой. При диагностике этиологии и формы метрита учитываются данные бимануального исследования и гинекологического УЗИ, результаты анализов крови и влагалищных мазков. В острой фазе метрита назначается покой, холод на низ живота, антибиотики, утеротоники, болеутоляющие; при хроническом течении – физиотерапия, гирудотерапия, внутриматочные орошения.

Общие сведения

Метрит (миометрит, мезометрит) – воспалительное заболевание матки, протекающее с поражением ее мышечной оболочки. Метрит может иметь инфекционное или асептическое происхождение. В изолированной форме встречается редко, чаще протекает в виде метроэндометрита с одновременным вовлечением в воспалительный процесс слизистой оболочки – эндометрия. При осложненном течении возможно развитие периметрита, пельвиоперитонита, пиометры, абсцесса и гангрены матки. У части пациенток метрит может послужить причиной маточной формы бесплодия у женщин. Учитывая серьезность прогноза и высокий риск возникновения потенциальных осложнений, поиск путей профилактики и эффективного лечения метрита являются приоритетными задачами для практической гинекологии.

Метрит

Метрит

Классификация метрита

Выделяют три клинических варианта метрита – острый, подострый и хронический. Воспалительный процесс при метрите может протекать в нескольких формах: катаральной, гнойно-катаральной, некротической и гангренозной, которые различаются клиническими проявлениями и прогнозом.

В качестве самостоятельной формы выделяют острый пуэрперальный (послеродовой) метрит. С учетом патологоанатомических изменений послеродовой метрит подразделяется на флегмонозный (с диффузной инфильтрацией всего межмышечного пространства), тромбофлебитический (метротромбофлебит, воспаление и тромбоз вен матки) и лимфангоитический (воспаление лимфатических сосудов матки).

При неосложненном течении метрита воспаление ограничено мышечной оболочкой. Осложненные формы развиваются в случае перехода воспаления на серозную или слизистую оболочки либо распространении инфекции за пределы матки (септический метрит).

Причины метрита

Этиология инфекционного метрита в большинстве случаев связана с бактериальной флорой. Первостепенную роль в развитии патологии играют неспецифические микробные патогены: стрептококк, стафилококк, кишечная палочка, протей, анаэробные бактерии. Кроме этого, этиоагентами могут выступать возбудители специфических инфекций: микобактерии туберкулеза, гонококк, микоплазма. Острый метрит может наблюдаться при кори, дифтерии, тифе, холере и пр. Довольно часто при бактериологическом исследовании мазков из половых путей высеваются микробные ассоциации.

Занос возбудителей в полости матки обычно происходит восходящим путем во время менструации, введения внутриматочного контрацептива, аборта, лечебно-диагностического выскабливания. Развитию инфекционного метрита часто предшествует кольпит, цервицит, эндометрит. Возможно гематогенное распространение инфекции на матку (например, при пиелонефрите, ангине и других экстрагенитальных заболеваниях), а также непосредственный (контактный) переход инфекции с рядом расположенных органов (при аппендиците, туберкулезе маточных труб и др.).

Послеродовой метрит обычно развивается на фоне слабости родовой деятельности, длительного безводного периода, кровотечения, задержки частей плаценты в полости матки. Асептический метрит возникает без участия инфекционных агентов; чаще всего ему предшествует ушиб матки или введение в ее полость раздражающих химических веществ.

Острый метрит сопровождается увеличением матки (утолщением ее стенок, расширением полости) и размягчением консистенции. На разрезе миометрий отечен, разрыхлен, имеет розово-красную окраску, пронизан сетью расширенных лимфатических и кровеносных сосудов. При микроскопическом исследовании ткани определяется ее лейкоцитарная инфильтрация, дистрофия эндометриальных желез.

Симптомы метрита

Клинический симптомокомплекс острого метрита слагается из общеинфекционной и местной симптоматики. Заболевание обычно манифестирует бурно, спустя 3-4 суток после внутриматочного вмешательства. Признаками инфекционно-воспалительного процесса в организме являются повышенная t° тела, апатия, слабость, отсутствие аппетита, головные боли.

Характерными местными симптомами служат бели из половых путей, кровотечения, болевой синдром. Характер выделений позволяет дифференцировать различные формы острого метрита. При катаральном метрите бели обильные, слизистые, без запаха. Гнойно-катаральное воспаление сопровождается слизисто-гнойными выделениями с примесью крови, также не имеющими специфического запаха. Для некротического метрита типично появление коричневых выделений, содержащих мелкие фрагменты ткани; выделения имеют неприятный, отталкивающий запах. При наиболее тяжелой – гангренозной форме метрита выделения из влагалища имеют красно-бурый цвет с пузырьками газа и крайне зловонный запах.

В покое пациентку беспокоят боли внизу живота, в проекции крестца и в глубине таза. При пальпации матка увеличена в размерах и резко болезненна. На фоне острого метрита нередко развиваются ациклические маточные кровотечения. Заболевание может сопровождаться оофоритом и аднекситом.

При хроническом метрите все признаки воспаления выражены умеренно, Выделения из влагалища необильные, чаще серозные. Матка немного увеличена в размерах, плотная, но безболезненная. Болевой синдром выражен непостоянно, периодически возникают тянущие боли над лобком или в крестце. При данной форме метрита на первый план чаще выходят симптомы, нарушения менструальной функции: нерегулярные менструации, меноррагии, гипоменорея, ановуляторные циклы, межменструальные кровотечения.

Послеродовой метрит развивается на 3-7 день после родов. Заболевание начинается с озноба и высокого подъема температуры (38,5-40°С), значительного ухудшения общего состояния. Лохии имеют темно-красный цвет, содержат примесь гноя, их количество уменьшено. Может иметь место атония кишечника, задержка стула и газов, болезненность при мочеиспускании. При влагалищном исследовании определяется увеличенная, плохо сокращенная, болезненная матка, шейка матки раскрыта и пропускает палец даже через 9 суток после родов. Спустя 2-2,5 недели температура снижается до субфебрилитета, объем лохий сначала увеличивается, затем уменьшается, выделения становятся серозно-гнойными или гнойными. Продолжительность послеродового метрита составляет 3-4 недели.

Тяжелыми, угрожающими не только репродуктивному здоровью, но и жизни пациентки осложнениями метрита, могут выступать абсцесс матки, гангрена матки, пельвиоперитонит, перитонит, сепсис.

Диагностика и лечение метрита

Алгоритм диагностики метрита предполагает оценку анамнеза и жалоб, проведение гинекологического осмотра, УЗИ органов малого таза, общеклинических и микробиологических анализов. При сборе сведений гинеколог обращает внимание на недавно перенесенные внутриматочные манипуляции, роды, связь воспаления матки с половыми и экстрагенитальными инфекциями. Данные влагалищного исследования разнятся в зависимости от остроты процесса и формы метрита. Общими признаками воспаления являются увеличение размеров матки и наличие патологических выделений из цервикального канала. Получить объективную оценку толщины и структуры мышечного слоя возможно во время гинекологического УЗИ. Из тестов лабораторной диагностики при метрите наибольшее значение имеют общеклинические анализы крови и мочи, мазок на флору, бактериологический посев влагалищных выделений, ПЦР-исследование.

Лечение острого и послеродового метрита — стационарное. Назначается постельный режим и холод на низ живота. Проводится активная системная антибиотикотерапия полусинтетическими пенициллинами, цефалоспоринами и другими препаратами с учетом чувствительности выделенных микроорганизмов; осуществляются дезинтоксикационные мероприятия, применяется адекватное обезболивание. Для стимуляции сократительной способности матки используются утеротонические средства. Под врачебным контролем выполняется промывание полости матки растворами антисептиков.

В случае обнаружения в полости матки остатков плодного яйца или частей плаценты производится их удаление с помощью вакуум-аспирации или выскабливания слизистой матки. При наиболее тяжелых формах метрита для предупреждения септических осложнений и профузного кровотечения проводится хирургическое удаление матки — надвлагалищная ампутация матки или гистерэктомия.

В лечении хронического метрита важная роль отводится физиотерапии (ультразвук, электрофорез, диатермия, озокеритотерапия, грязелечение), курортному лечению. С целью нормализации менструальной функции решается вопрос о назначении гормонотерапии. Профилактика острых и хронических метритов — предупреждение проникновения патогенных микроорганизмов в полость матки при внутриматочных манипуляциях, защита от ИППП, рациональное ведение родов, своевременная санация инфекционных очагов. Прогноз в отношении репродуктивной функции у пациенток, перенесших метрит, весьма осторожный. Возможно развитие вторичного бесплодия на фоне атрофии эндометрия, ановуляции, спаечного процесса в маточных трубах.

что такое, виды, причины, симптомы, лечение, диагностика

Женщина – это еще и мать. Именно от женской половины человечества требуется способность не только принимать чужой ген (сперматозоид), но и объединять его со своим геном (яйцеклеткой) и развиваться из этого новую жизнь. Выносить ребенка – нелегкое дело. Для этого у женщины предназначена матка, которая выполняет все необходимые функции на протяжении 9 месяцев. Но что происходит, если матка поражается инфекциями? Развиваются различные болезни, которые могут привести к неспособности женщины вынашивать и рожать. Рассмотрим все о метрите на сайте vospalenia.ru.

Что это такое – метрит?

Метрит (или миометрит) ходит не один, а зачастую с эндометритом. Эндометрит – это воспаление слизистой матки. Что же такое метрит? Это воспаление мышечного слоя матки. Поражая одну область, бактерии, вирусы и грибки спокойно мигрируют в другую. Но рассмотрим в данной статье только одно заболевание – метрит.

Виды:

  1. По формам:
    • Острый;
    • Подострый;
    • Хронический – появляется после повторных воспалений.
  2. По возбудителям:
    • Специфический (инфекционный), например, туберкулезный;
    • Неспецифический (асептический), например, из-за ушибов.
  3. По характеру воспаления:
    • Гнойно-катаральный – выделение гноя, слизи и крови;
    • Некротический – коричневые выделения с фрагментами ткани и неприятным запахом;
    • Гангренозный – выделения красно-бурого цвета, с пузырьками и неприятным запахом.
  1. Параметрит (периметрит) – поражение мышечного и слизистого слоя матки, шейки и влагалища.
  2. Эндометрит (миометрит, метроэндометрит) – воспаление слизистой матки.
  3. Пиометра – закрытие шейки, задержка экссудата в полости матки, лохиометра (лохий).
  4. По формам течения:
    • Гнойный;
    • Экссудативно-серозный;
    • Серо-фиброзный.
      • Сухой (слипчивый).
      перейти наверх

      Причины

      Причинами метрита являются бактерии и вирусы (дифтерийная или кишечная палочка, стафилококк, микоплазма, стрептококк, протей). Реже провокаторами становятся микробные и анаэробные бактерии.

      Причинами метрита мышечного слоя матки являются:

      1. Аборт, что значительно меняет мышечный слой матки, приводя к метриту;
      2. Внутриматочные контрацептивы;
      3. Побочные последствия аппендицита;
      4. Полнокровие с застоем;
      5. Ушибы;
      6. Сложные роды;
      7. Переохлаждение;
      8. Сидячий образ жизни;
      9. Слабая репродуктивная способность.

      Не исключаются и другие инфекционные заболевания, которые передаются через половые контакты или развиваются в других органах организма. Например, венерические заболевания или болезни толстой кишки (например, колит) способны спровоцировать метрит.

      перейти наверх

      Симптомы и признаки

      Общими признаками и симптомами метрита являются:

      • Боли внизу живота и крестца;
      • Маточное кровотечение;
      • Слабость;
      • Влагалищные выделения;
      • Изменение менструального цикла.

      При остром метрите наблюдается:

      • Отек;
      • Наполнение сосудов кровью;
      • Кровотечение;
      • Ненаступление месячных;
      • Боли в матке при дотрагивании или давлении;
      • Болезненное мочеиспускание;
      • Озноб;
      • Понос;
      • Тянущая боль внизу живота.

      Хронический метрит проявляет такие признаки:

      • Разрыхленность и увеличенность матки, сильная подвижность;
      • Обильные месячные, которые со временем могут вообще прекратиться;
      • Головные боли;
      • Слабость;
      • Снижение аппетита;
      • Геморрой;
      • Сердцебиение меняется.

      Хроническая форма требует оперативного вмешательства, поскольку может привести к негативным последствиям. Развивается на фоне плохо вылеченного воспалительного заболевания, например, цервицита.

      При туберкулезном метрите проявляются симптомы:

      • Лихорадка – частый симптом туберкулезных и других респираторных заболеваний;
      • Ухудшение самочувствия;
      • Боли внизу живота, отдающие в крестец;
      • Матка увеличенная и плотная;
      • Прозрачные выделения;
      • Нарушение цикла менструации, возникновение кровотечений между менструациями.
      перейти наверх

      Метрит у детей

      Достаточно редко метрит может встречаться у детей. У мальчиков он не наблюдается. Может возникать у девочек на фоне инфекционных болезней других систем либо при ушибах в области матки.

      перейти наверх

      Метрит у взрослых

      Метрит у взрослых проявляется у женщин, не затрагивает мужчин. Описанные выше причины становятся теми факторами, которые провоцируют данную болезнь у прекрасной половины.

      Диагностика воспаления мышечного слоя матки

      Диагностику воспаления мышечного слоя матки проводит гинеколог, который сначала собирает жалобы пациентки, а потом проводит общий осмотр: выявляет увеличенность матки, эрозии, отечность шейки, повышенную температуру тела. Дополнительно проводится:

      1. анализ крови, мочи;
      2. анализ выделений из влагалища;
      3. биопсия мышечного слоя матки;
      4. УЗИ матки.
      перейти наверх

      Лечение

      Лечение метрита основывается на показаниях диагностики. Чем лечат? Прописываются лекарства:

      • Противовоспалительные лекарства, которые вводятся внутримышечно и внутривенно;
      • Антибиотики;
      • Иммуномодуляторы;
      • Сокращающие матку средства;
      • Болеутоляющие препараты.

      Физиотерапию проводят после некоторого стихания болезни:

      • Щадящая диета.
      • Употребление витаминов и минералов в таблетках и через еду.
      • Прикладывается холод к низу живота.
      • Постельный покой.

      Удаление оперативным путем плодного яйца при его задержке. Возможно выскабливание слизистой и вакуумные манипуляции. Хроническую форму лечат физиотерапией (ультразвук, грязевые процедуры, электрофорез, озокеритовые компрессы), гормональными препаратами для нормализации менструального цикла.

      Лечение в домашних условиях позволительно лишь при острой форме. При хронической они не дают никакого эффекта:

      1. 2 ст.л. донника запарить кипятком (2 стакана) и прикладывать.
      2. Корни барбариса (2 ст.л.) заварить в воде (0,5 л). Употреблять вместо чая.
      3. Отвар из коры березы и ольхи употреблять по полстакана вместо чая.
      перейти наверх

      Прогноз жизни

      Сколько живут при метрите? Заболевание не является смертельным, однако может привести к сепсису, что спровоцирует смертельный исход, либо к нарушению репродуктивной способности, что ухудшит не прогноз, а качество жизни женщины. Чтобы этого избежать, нужно проводить профилактику:

      • Избегать переохлаждения;
      • Отказаться от абортов;
      • Своевременно лечить венерические заболевания;
      • Соблюдать личную гигиену интимной зоны.

      Хронический метрит у женщин — что это такое? Симптомы и лечение

      Автор venerolog-ginekolog На чтение 6 мин. Опубликовано

      Хронический метрит у женщин - что это такое? Симптомы и лечениеМетрит как заболевание представляет собой воспалительный процесс, развивающийся в матке, и при отсутствии лечения может привести к развитию проблем в женской мочеполовой системе. Именно хроническая форма метрита — недостаточно или же неэффективно залеченный острый воспалительный процесс, несущий массу проблем, длительное лечение. Именно о том, какие симптомы характерны для данного заболевания, какую он представляет опасность и как лечить ее и пойдет речь ниже.

      Чем опасен хронический метрит у женщин?

      Хронический метрит, что это такое и какую опасность несет женщине? Метрит по своей сути является воспалением мышечного шара влагалища — серьезная гинекологическая патология и может встречаться у пациенток любой возрастной группы. Главное в данном случае сразу же пройти обследование у врача, поскольку само воспаление таит в себе немало опасностей для женского организма. Это и обильные кровотечения, выделения из влагалища, невозможность зачать и выносить ребенка, постоянные боли внизу живота, и лечение, которое может затянуться на годы и месяцы — это сбои в кровообращении и гормональные нарушения в организме. Болезнь может перейти в метрит матки.

      Что такое метрит матки можно увидеть на фото ниже.

      Чем опасен хронический метрит у женщин?

      Симптомы и лечение хронического метрита

      В силу неэффективного или же неправильно назначенного лечения острой формы метрита патология перерастет в хроническое русло своего течения.

      На начальных стадиях заболевание может не проявлять себя или же проявить незначительной симптоматикой, но при течении хронической формы симптоматика будет весьма негативной.

      Признаки хронического метрита:

      • длительные месячные кровотечения, которые идут дольше, чем обычно;
      • кровотечения меж менструациями, которые могут быть слабыми по своей интенсивности или же обильные;
      • приступы боли в области низа живота, отдающие в область поясничного отдела спины;
      • нехарактерные выделения из влагалища — мутные или же с вкраплениями крови, гнойные, обильные или же незначительные по своей интенсивности;
      • при развитии хронической формы метрита у женщины может увеличиваться толщина меометрия, ухудшаться общее самочувствие;
      • менструальный цикл нарушается, при этом пациентку могут беспокоить частые запоры или же болезненное мочеиспускание;

      Симптомы и лечение хронического метритаПеречисленные симптомы помогут только предположить метрит, поэтому лечение не стоит начинать только исходя из них, для полной картины нужно пройти ряд обследований.

      В вопросе лечения — курс занимает немало времени, часто лечение хронической формы может занимать по времени несколько месяцев, а то и лет. В самом начале медики назначают курс антибиотиков — их вводят как внутривенно, так и внутримышечно, и в большинстве своем выбирают препараты с широким спектром антибактериального действия. Помимо этого проводят общеукрепляющую терапию, направленную на восстановление защитных сил организма.

      При хронической форме течения заболевания курс лечения назначается комплексный, сочетая в себе еще и препараты, позволяющие нормализовать менструальный цикл и восстановить детородную функцию женщины.

      Также врачи могут назначать проведение и выскабливания матки, а также проведение определенных вакуумных манипуляций — в данном случае все лечение индивидуально.

      Как проявляется острая форма метрита у женщин?

      Как проявляется острая форма метрита у женщин?Острая форма метрита проявляет себя весьма явными, ярко выраженными симптомами, которые сопровождаются обильными кровотечениями и выделениями из влагалища. Поскольку это воспалительный процесс — патология будет проявлять себя в виде повышения температуры до 40−42 градусов, будет развиваться внутриматочный сепсис, который несет угрозу для женщины и соответствующие выделения из влагалища и боли внизу живота.

      Помимо явных признаков врачи выделяют и группу ректальных симптомов — утолщение стенок матки, ее удлинением, что сопровождено развитием отеков и приступами боли внизу живота, отдающие в поясничный отдел.

      Эффективные средства для лечения хронического метрита у женщин

      Лечение метрита матки, в обязательном порядке должно проходить быстро, без промедления.

      Особенно выявить и вылечить хронический метрит до беременности, так как воспаление может помешать нормальному развитию плода, или даже стать причиной невынашивания беременности.

      Отзывы женщин, прошедших беременность с метритом до конца не так и многочисленны, поэтому важно планировать ее. Лечение проводится амбулаторно или же в условиях стационара. Схема лечения и медикаменты назначаются в индивидуальном порядке, с учетом результатов проведенных анализов и анамнеза патологии.

      Чем и как лечить хронический метрит? При наличии половой инфекции — курс в обязательном порядке предусматривает антибиотики и в целом же правильно подобранное, эффективное лечение может показать положительную динамику уже спустя 3−5 дней.

      Эффективные средства для лечения хронического метрита у женщин

      Первым шагом в назначении лечения есть назначение антибиотиков. В этом случае их определяют в зависимости от того, какая инфекция спровоцировала развитие воспалительного процесса. Если есть подозрения на инфекцию, которая передается половым путем, то чаще всего назначают такие антибиотики как Сумамед или же Азитромицин, Доксициклин или же Тетрациклин.

      Помимо этого, для исключения негативных, побочных явлений курса лечения антибиотиками врачи прописывают противогрибковые препараты — это может быть Флуконазол. Наравне с этим медики прописывают местные, комплексные препараты — это может быть Тержинан свечи, которое оказывает антибактериальный эффект и противомикозное воздействие.

      Врачи также назначают и курс лечения кокковой инфекции, если воспаление вызвано негативным действием микробов кокковой группы. В данном случае врачи назначают пенициллины, Ацилак и Флюкостат, местные свечи Бифидумбактерин или же НистатинЮ который позволяет устранить негативные последствия приема антибиотиков. В случае диагностирования острой формы патологии, медики могут назначать в обязательном порядке постельный режим и препараты, которые сокращают матку — Питуитрин или же Окситоцин.

      Фиброзно-кистозная мастопатия молочных желез: симптомы, лечение

      Что такое фиброзно-кистозная мастопатия молочных желез, и как ее лечить?

      Можно ли вылечить лейкоплакию наружных половых органов на странице далее.

      Для его применяют свечи Полижинакс: https://venerolog-ginekolog.ru/gynecology/medicament/svechi-polizhinaks.html.

      Народные средства лечения хронического метрита у женщин

      В своем арсенале народная медицина также имеет несколько рецептов эффективного лечения хронической формы метрита.

      Кора с березы и ольхи

      Ее готовят в виде отвара и пьют как чай. В этом рецепте норма потребляемого отвара — по ½ стакана дважды в сутки, после еды с утра и вечером. В данном случае кора оказывает сужающее действие на сосуды и тем самым менструация будет не такой обильной.

      Корневище барбариса

      2 ст. л. сырья запаривают в пол литре кипятка, и дать настояться порядка получаса. Также принимают в виде чая — корневище барбариса оказывает обезболивающий и спазмолитический эффект, снимая воспаление.

      Донник

      В данном рецепте запаривают в полтора стаканах крутого кипятка 2 ч. л. сырья, дают настояться и принимают в виде чая трижды в день, до еды. Донник оказывает противовоспалительный эффект и снимает достаточно болезненные приступы боли. Настой из донника можно применять наружно, для спринцевания — это окажет местный, противовоспалительный эффект.

      Подробнее о хроническом метрите у женщин на видео:

      www.youtube.com/watch?v=otxQUHqe9q0

      Хронический метрит, острый метрит — лечение

      Содержание:

      1. Развитие метрита
      2. Признаки острого и хронического метрита
      3. Лечение метрита

      По многим признакам хронический метрит напоминает хронический эндометрит. Различают катаральный, гнойно-катаральный и гнойный хронический метрит. Развитие происходит из подострого метрита, возникающего, в свою очередь, из острого метрита.

      Развитие метрита

      У метрита различается острая и хроническая форма. Заболевание связано с тем, что на фоне эндометрита инфекционные возбудители проникают глубоко в толщу гладкомышечных волокон, вследствие чего развивается патология. Ее возникновение связано с септическими заболеваниями, прогрессирующими из-за механического повреждения матки. Такие осложнения очень часто встречаются после абортов и родов. Нередки случаи, когда проникновение инфекции в матке осуществляется из яичников или влагалища. Основная значение принадлежит условно-патогенной микрофлоре, быстро размножающейся при снижении местного иммунитета.

      Метрит развивается из-за глубоких механических повреждений стенки матки, из-за которых у инфекции есть свободный доступ к мышечной ткани. Недостаточной резистентностью организма создаются благоприятные условия, чтобы возбудители распространялись вглубь непосредственно со слизистой оболочки. При проведении осмотра врачом обнаруживается болезненная и несколько увеличенная в размерах матка. Шейка матки отечная, есть эрозия. Кроме того, клиническая картина острого течения заболевания также указывает на некоторые симптомы метрита: она включает в себя появление обильных выделений из половых путей, наличие ациклических маточных кровотечений. Отмечается повышение температуры, отсутствие аппетита и чувствуется общее недомогание.

      Признаки острого и хронического метрита

      Хронический метрит может возникнуть из-за недостаточно эффективного лечения острого воспалительного процесса, происходящего в матке, включая цервицит, ношение внутриматочной спирали, загиб матки, провоцирующий нарушение ее кровоснабжения, расстройства секретирующей функции яичников. К признакам хронического метрита относится появление болей в области крестца и нижней части живота, наличие выделений из половых путей, маточных кровотечений, нарушений менструального цикла. При проведении обследования структура шейки матки и тела матки уплотненная. При диагностике заболевания важно исключение беременности.

      Развитию острого метрита способствуют аборты, при которых были глубокие разрывы и надрывы тканей, трудные роды, задержание последа и т. д. При остром метрите отмечаются почти всегда обильные выделения из матки и влагалища. Всегда происходит повышение температуры тела. К ректальным признакам острого метрита относится сильное утолщение тела матки, появление отечности и болезненности. К вагинальным признакам острого метрита относится изменение формы шейки матки, которая, кроме этого, становится удлиненной и очень утолщенной, часто отмечается ее болезненность.

      Лечение метрита

      Под лечением метрита понимается введение инъекций противовоспалительных препаратов, которые проводятся внутривенно или внутримышечно. Кроме этого, в условиях стационара осуществляется промывание полости матки с помощью антисептических растворов, назначаются антибиотики и дополнительные мероприятия, направленные на общее укрепление. Назначение определенных лекарственных препаратов зависит от чувствительности обнаруженной микрофлоры. Воспрепятствовать тому, чтобы образовывались спайки, способствует принятие рассасывающих медикаментов. При лечении хронического метрита большую роль играет повышение защитных сил организма, а также проведение процедур физиотерапии.

      причины, симптомы, диагностика и лечение

      Метроэндометрит

      Метроэндометрит – воспаление мышечной и слизистой оболочки маточной стенки, сочетающее признаки миометрита и эндометрита. Клинику острого метроэндометрита определяют гипертермия, интоксикация, болевые ощущения внизу живота, гнойные бели. Хронический метроэндометрит сопровождается серозными выделениями из половых путей, нарушением менструальной функции и межменструальными кровотечениями. Патология диагностируется по результатам гинекологического осмотра, эхографии, бактериологического посева отделяемого. Лечение острой формы – антибиотикотерапия, дезинтоксикация, адекватное обезболивание; при хроническом метроэндометрите показана физиотерапия, гормонотерапия.

      Общие сведения

      Метроэндометрит – сочетанный воспалительный процесс в матке, охватывающий базальный слой эндометрия и прилегающий к нему миометрий. При этом эндометрит, как правило, предшествует развитию метрита. Общая популяционная частота различных форм метроэндометрита не определена, однако известно, что в послеродовом периоде данное инфекционное осложнение развивается у 3—8% родильниц, а при патологических родах его частота увеличивается до 20%. Запоздалая диагностика и нерациональная терапия метроэндометрита может привести к развитию генерализованных гнойно-септических осложнений, а в отдаленной перспективе — маточного бесплодия. Серьезность прогноза ставит метроэндометрит в ряд важнейших проблем современного акушерства и гинекологии.

      Метроэндометрит

      Метроэндометрит

      Причины метроэндометрита

      С учетом причинно-значимых факторов различают две этиологические формы метроэндометрита – инфекционную и асептическую. Большинство случаев заболевания вызывается условно-патогенной флорой или аэробно-анаэробными комплексами, которые часто действуют синергично. Наиболее актуальными патогенами, по данным микробиологических исследований, выступают стафилококк, стрептококк, протей, кишечная и синегнойная палочка, анаэробные бактерии (бактероиды, пептострептококки, пептококки). У многих пациенток с метроэндометритом высеваются полимикробные ассоциации: золотистый стафилококк в комплексе с гемолитическим стрептококком, кишечной палочкой или энтеробактериями. Наряду с неспецифической микрофлорой, в посевах могут обнаруживаться гонококки, микоплазмы, бациллы Коха, дифтерийная палочка.

      Инфицирование в большинстве случаев реализуется восходящим путем: из влагалища и цервикального канала в полость матки. Этому способствуют различные гинекологические манипуляции — расширение шеечного канала, аборт, роды, установка ВМС, гистероскопия, гистеросальпингография, РДВ. Источником нисходящего распространения инфекции могут выступать фаллопиевы трубы, контактного — воспалительно-измененный аппендикс, гематогенного заноса возбудителей — отдаленные гнойные очаги в ЛОР-органах.

      Развитию метроэндометрита инфекционной этиологии благоприятствуют состояния, облегчающие проникновение возбудителей в матку: менструация, маточное кровотечение, венозный застой в полости малого таза, неспецифические и специфические кольпиты и эндоцервициты. Постабортный метроэндометрит, как правило, возникает на фоне неполного удаления плодного яйца. Факторами риска пуэрперального (послеродового) метроэндометрита служат слабость родовой деятельности, длительный безводный период, задержка остатков плацентарной ткани в матке, послеродовое кровотечение. Происхождение асептического метроэндометрита тесно связано с травмами и ушибами матки, воздействием физических и химических факторов (криотерапией, абляцией эндометрия, спринцеванием). Инфекционное воспаление в этих случаях присоединяется уже вторично.

      Инфекционный процесс при метроэндометрите начинается в базальном слое эндометрия. Отсутствие четкой анатомической границы между ним и миометрием обусловливает быстрое распространение инфекции на мышечную оболочку. Эндометрий утолщается, разрыхляется, становится отечным и гиперемированным, покрывается гнойным налетом. Микроскопически визуализируется лейкоцитарная инфильтрация, дистрофия и слущивание железистого эпителия. Миометрий также отечен, инфильтрирован лимфоцитами и сегментоядерными нейтрофилами. В тяжелых случаях отмечается вовлечение в воспалительные изменения серозной оболочки матки, ведущее к развитию периметрита.

      При хроническом метроэндометрите отек и гиперемия выражены в меньшей степени, в воспалительном инфильтрате преобладают лимфоциты и плазмоциты. Миометрий утолщен за счет разрастания соединительной ткани. Вследствие склеротических процессов в сосудах и фиброзных трансформаций стромы эндометрий приобретает неравномерную толщину, на нем появляются участки гиперплазии и полипозные разрастания. Дистрофические изменения желез ведут к нарушению секреторной трансформации эндометрия и расстройствам менструальной функции (ановуляции, сбоям цикла).

      Симптомы метроэндометрита

      Острый метроэндометрит

      Признаки острого воспаления обычно появляются на 3-4 сутки после искусственного прерывания беременности, родов, лечебно-диагностических манипуляций на матке. Состояние быстро ухудшается: температура тела достигает 38,0—39,0°С, появляется познабливание, выраженное недомогание, тахикардия, интоксикационный синдром. Отмечаются болевые ощущения внизу живота и в крестце, при пальпации матка увеличена и болезненна. Характерны обильные мутные бели — серозно-гнойные, гнойные, иногда с гнилостным запахом.

      Наличие препятствий на пути оттока гнойного секрета из полости матки (субмукозной миомы, полипов матки, рубцовых изменений шейки и др.) может обусловливать возникновение пиометры. В этом случае состояние пациентки утяжеляется, появляются схваткообразные боли внизу живота. При послеродовом метроэндометрите на фоне задержки лохий вследствие плохого сокращения матки, ее перегиба или закупорки шеечного канала кровяными сгустками возможно развитие лохиометры.

      Острый метроэндометрит в среднем продолжается от 5-7 до 8-10 дней. Стертые формы (например, на фоне антибиотикотерапии) протекают с субфебрильной температурой. В отягощенных случаях воспалительный процесс при метроэндометрите может распространяться на брюшину малого таза или серозный покров брюшной полости (пельвиоперитонит, перитонит). Наиболее прогностически неблагоприятными осложнениями считаются гангрена матки и сепсис.

      Хронический метроэндометрит

      Может являться продолжением острой формы при неправильном или не достаточно интенсивном ее лечении либо сразу возникать как первично хроническое заболевание. При хроническом метроэндометрите выделения из влагалища серозные, светлые, иногда с гнойной примесью. Периодически могут возникать тянущие боли над лоном, в области поясницы и крестца. Пальпаторно матка безболезненна, уплотнена и несколько увеличена.

      Патоморфологические изменения эндометрия обусловливают преобладание в клинической картине хронического метроэндометрита менструальной дисфункции: меноррагий, метроррагий, ановуляторных циклов. Спутниками данной формы метроэндометрита нередко становятся наботовы кисты, хронический аднексит, спаечные процессы в малом тазу, хронические тазовые боли, внутриматочные синехии. Эти патологические состояния, в свою очередь, обусловливают нарушение детородной функции (самопроизвольное прерывание беременности, привычные выкидыши, бесплодие).

      Диагностика

      Об остром метроэндометрите у пациентки, обратившейся к гинекологу с характерными жалобами, позволяет думать связь заболевания с недавними родами, внутриматочными лечебно-диагностическими вмешательствами, ЗППП. Осмотр на кресле помогает составить объективную картину заболевания: истечение гнойных белей из цервикального канала, болезненность и увеличение матки (или ее субинволюция). В общем анализе крови определяются островоспалительные изменения: лейкоцитоз, сдвиг лейкоформулы влево, ускорение СОЭ. Верификация возбудителей метроэндометрита осуществляется путем микроскопии мазка, бактериологического исследования отделяемого, ПЦР-диагностики.

      На хронический метроэндометрит указывают жидкие бели, увеличенная матка плотной консистенции, различные расстройства менструальной функции. При УЗИ органов малого таза визуализируется утолщенный миометрий, гиперплазированный эндометрий неоднородной эхоструктуры. Гистологический анализ соскобов слизистой оболочки матки, полученные в результате диагностического выскабливания, позволяет выявить характерные для хронического метроэндометрита изменения.

      Лечение метроэндометрита

      Терапия острого метроэндометрита должна быть начата как можно раньше и проведена в полном объеме. Показан покой, постельный режим, прикладывание грелки со льдом на низ живота. С целью воздействия на максимально широкий спектр микробных возбудителей назначаются полусинтетические пенициллины (ампициллин, карбенициллин), цефалоспорины в сочетании с метронидазолом. После получения результатов микробиологического анализа осуществляется коррекция антибиотикотерапии.

      При выраженном интоксикационном синдроме назначают инфузию колло­идных и кристаллоидных растворов. В комплекс общей медикаментозной терапии включают десенсибилизирующие, обезболивающие, утеротонические средства, спазмолитики, витамины, иммуномодуляторы. Ощутимый положительный эффект при лечении острого метроэндометрита наблюдается при проведении внутриматочного лаважа — капельного орошения матки с помощью антисепти­ческих растворов и антибиотиков. При задержке в полости матки частей плодного яйца или остатков плаценты их удаление осуществляется путем вакуум-аспирации или кюретажа. При развитии септических осложнений может потребоваться оперативное вмешательство – надвлагалищная ампутация матки или гистерэктомия (удаление матки вместе с шейкой).

      При хроническом метроэндометрите, наряду с внутримышечной противомикробной терапией, практикуется целевое введение антибиотиков в слизистую матки. Применяются лечебные спринцевания, физиотерапевтическое лечение (УВЧ терапия, лазеротерапия, внутриполостной электрофорез, парафинотерапия, грязелечение и др.), лечебные ванны (сероводородные, радоновые). Коррекция гипофункции яичников осуществляется путем назначения гормональных препаратов (КОК). В случае формирования внутриматочных сращений их разделение производится под гистероскопическим контролем.

      Прогноз и профилактика

      Течение и прогноз метроэндометрита зависят от вирулентности возбудителей и сопротивляемости организма пациентки. Исходом острого эндометрита может служить как выздоровление, так и хронизация заболевания. Возникшие септические осложнения ставят под угрозу не только дальнейшие репродуктивные планы, но и жизнь. Последствия хронического метроэндометрита неизбежно отражаются на детородной функции, становясь причиной внематочной беременности, выкидышей, преждевременных родов, аномалий расположения плаценты, слабости родовой деятельности, послеродовых кровотечений и пр.

      Система предупреждения метроэнометрита складывается из мер личной профилактики и медицинского контроля. Профилактика и своевременная терапия воспалительных заболеваний гениталий, отказ от абортов, рациональное ведение родов, соблюдение стерильности при проведении внутриматочных вмешательств, гинекологические осмотры и УЗИ-контроль позволят избежать метроэндометрита и сопутствующих ему осложнений.

      Что такое метрит матки — причины, симптомы, лечение

      Что такое метрит матки: причины, симптомы, лечение

      Метрит матки — что это такое?

      Метрит — это воспаление мышечного слоя матки, которое является следствием эндометрита.

      Метрит матки может иметь асептическую и инфекционную природу.

      Причины метрита

      Чаще всего метрит вызывается анаэробными бактериями, дифтерийной палочкой, микобактериями туберкулеза, микоплазмами, протеем, кишечной палочкой, стрептококком, стафилококком, и только немного реже – микробными ассоциациями.

      Проникновение бактерий происходит при патологических родах, аборте или во время менструации из шейки матки в ее полость.

      Развитие метрита при родах обусловлено:

      • кровотечением;
      • слабой родовой деятельностью;
      • длительным безводным периодом.

      Вне беременности его развитию способствуют застойное полнокровие, неправильное положение матки, переохлаждение.

      Возникновение метрита может быть спровоцировано применением внутриматочных контрацептивов, проникновением инфекции из аппендикса, поражением туберкулезом маточных труб, инфекционными экстрагенитальными заболеваниями.

      Асептическая форма метрита отмечается при введении в полость матки различных химических веществ, а также при ушибах матки.

      Симптомы метрита

      Различают острую и хроническую форму метрита матки.

      Острый период характеризуется гиперемией, отеком, разрыхлением, утолщением миометрия в то время, как эндометрий покрывается гнойным налетом. Микроскопическое исследование миометрия позволяет выявить инфильтрацию сегментоядерными лейкоцитами, лимфоцитами.

      Нарушения эндометрия характеризуются дистрофическими изменениями желез, а также слущиванием эпителия, которое приводит к образованию язв эндометрия, в некоторых случаях с образованием гранулярной ткани. Метрит послеабортный возникает, как правило, в зоне остатков плодного яйца.

      Послеродовая форма метрита характеризуется возникновением воспаления сначала в области децидуальной оболочки с последующим распространением на мышечный слой, который становится умеренно отечным, инфицированным лимфоцитами и лейкоцитами.

      В некоторых случаях процесс переходит на серозную оболочку матки с последующим развитием пельвиоперитонита и периметрита. Хроническому течению характерно уменьшение отека и гиперемии, в инфильтрате преобладают плазматические и лимфатические клетки. Тяжелое течение заболевания приводит к атрофии слизистого слоя матки.

      Диагностика метрита

      Диагностика заболевания основывается на результатах лабораторных исследований, а также данных анамнеза (введение внутриматочного контрацептива, роды, аборты).

      Лечение метрита

      При острой форме метрита больной показаны: обязательный постельный режим, сокращающие матку средства (гидрохлорид прегнантола, питуитрин, окситоцин), холод на низ живота, болеутоляющие препараты, антибиотики.

      Еще интересное с сайта

      Последствия метрита — Центр женского здоровья

    1. Сидячий образ жизни;
    2. Геморрой;
    3. Диагностика метрита основывается на жалобах пациентки и на данных гинекологического осмотра, во время которого обнаруживаются незначительно увеличенная в размерах и болезненная матка, а также гнойные выделения из влагалища. Для уточнения диагноза возможно назначение общеклинических анализов крови и мочи, УЗИ органов малого таза, микроскопии и посева на питательную среду влагалищных выделений.

      При внимательном обследовании женщины наблюдается изменение размеров матки и ее повышенная болезненность. При не проведении определенного лечения прогрессирование патологии происходит с повышенной силой, и появляются признаки тяжелого сепсиса. Кроме этого, происходит переход острого метрита в хроническую форму течения, которая требует намного больше сил и времени для полного ее излечения.

    4. Влагалищные выделения;
    5. Гнойный;
    6. Ушибы;
    7. Прозрачные выделения;
    8. Озноб;
    9. Варианты течения заболевания и возможные осложнения

    10. хронической.
    11. Заболевание может развиться в женском организме даже по причине болезненных месячных.

      При туберкулезном метрите проявляются симптомы:

      Септицемия Энциклопедия Медицинский клуб Филиппа Биттнера - все о болезнях, методы лечения, лекарства Традиционная, народная и н

    12. Побочные последствия аппендицита;
    13. разрыхление эндометрия и его утолщение;
    14. Кроме этого, развитие заболевания в организме женщины может происходить по различным причинам, и в зависимости от этого его разделяют на:

    15. Корни барбариса (2 ст.л.) заварить в воде (0,5 л). Употреблять вместо чая.
    16. При такой патологии отмечается ярко выраженная симптоматика, и основной причиной развития этой формы метрита являются проведенные аборты и проблемы во время родовой деятельности.

      Метрит представляет собой прогрессирование воспалительного процесса в мышечном слое полости матки.

      Удаление оперативным путем плодного яйца при его задержке. Возможно выскабливание слизистой и вакуумные манипуляции. Хроническую форму лечат физиотерапией (ультразвук, грязевые процедуры, электрофорез, озокеритовые компрессы), гормональными препаратами для нормализации менструального цикла.

    17. Ухудшение самочувствия;
    18. Это гинекологическое заболевание, как и многие другие патологии, может протекать в двух формах:

    19. Неспецифический (асептический), например, из-за ушибов.
    20. ухудшение общего самочувствия женщины;
    21. Если говорить о диагностике метрита, то обязательно нужны исследования в лаборатории. Если диагностика покажет повышенный уровень СОЭ и повышенный лейкоцитоз – врачи будут разбираться детально. Важно понимать, что при метрите острого характера очень нужно вести строго постельный образ жизни. На низ живота прикладывать холод и принимать антибиотики. Но, все это только после диагностики и назначения курса лечения.

      Выявление хронического метрита требует довольно продолжительного лечения, именно по этой причине диагностирование заболевания требует начала немедленного лечения. Важно знать причины развития патологии, а также его симптоматику, что позволит при первых признаках болезни обратиться за помощью к врачу.

    22. Боли внизу живота, отдающие в крестец;
    23. Острый;
    24. Если воспалительный процесс активно распространяется за пределы мышечного слоя матки, то существует вероятность развития таких осложнений, как параметрит, пельвиоперитонит, аднексит.

    25. По формам течения:

      При остром метрите наблюдается:

      Лечение метрита

      Метрит у взрослых проявляется у женщин, не затрагивает мужчин. Описанные выше причины становятся теми факторами, которые провоцируют данную болезнь у прекрасной половины.

    26. Гнойно-катаральный – выделение гноя, слизи и крови;
    27. появление болевых ощущений в нижней части живота;
    28. полнокровие с застоем.
    29. Антибиотики;
    30. Аборт, что значительно меняет мышечный слой матки, приводя к метриту;
    31. Обильные месячные, которые со временем могут вообще прекратиться;
    32. Общими признаками и симптомами метрита являются:

    33. По формам:

      Появление той или иной симптоматики определяется формой течения заболевания. Тяжелым патологическим состоянием организма является метрит, симптомы которого имеют следующее проявление:

      Показатели повышенного содержания лейкоцитов являются основанием для того, чтобы специалист провел детальное рассмотрение выявленной патологии. Лечение потребует от женщины много сил и терпения, поскольку хронический метрит требует усиленной терапии, и иногда на это тратятся месяцы и годы.

      Острый метрит

      перейти наверх

      Из симптомов такой неприятной болезни можно выделить два направления: хроническое и острое. Если говорить об остром метрите, то в этом случае происходит самое неприятное: отёк, утолщение и разрыхление миометрия, кроме того — появляется налёт из гноя на эндометрите. Если говорить о метрите, который возникает после аборта, то он характеризуется, по большей части, тем, что в районе остатков яйца (плодного) происходит воспаление.

    34. высокая температура тела;
    35. Мечтой каждой женщины является беременность и рождение здорового ребенка. Однако, часто наступление этого долгожданного событии осложняется различными гинекологическими заболеваниями, одним из которых является метрит. Это заболевание сопровождается воспалительным процессом мышечного слоя матки, что приводит к развитию ряда осложнений и патологий. Важно знать первые симптомы этого заболевания, причины его развития и методы лечения.

      Диагностика воспаления мышечного слоя матки

    36. Тянущая боль внизу живота.
    37. анализ выделений из влагалища;
    38. сильное переохлаждение организма;
    39. Причинами метрита являются бактерии и вирусы (дифтерийная или кишечная палочка, стафилококк, микоплазма, стрептококк, протей). Реже провокаторами становятся микробные и анаэробные бактерии.

      Женщина – это еще и мать. Именно от женской половины человечества требуется способность не только принимать чужой ген (сперматозоид), но и объединять его со своим геном (яйцеклеткой) и развиваться из этого новую жизнь. Выносить ребенка – нелегкое дело. Для этого у женщины предназначена матка, которая выполняет все необходимые функции на протяжении 9 месяцев. Но что происходит, если матка поражается инфекциями? Развиваются различные болезни, которые могут привести к неспособности женщины вынашивать и рожать. Рассмотрим все о метрите на сайте vospalenia.ru.

      Хронический метрит проявляет такие признаки:

    40. Отвар из коры березы и ольхи употреблять по полстакана вместо чая.
    41. Метрит, или так называемое воспаление мышечного шара влагалища

        Кроме этого, воспаление мышечного слоя матки может развиваться после проведенного оперативного вмешательства, например, удаление аппендицита, если во время операции произошло проникновение в полость матки какой-либо инфекции.

      1. По характеру воспаления:
      2. Профилактика миометрита заключается в ведении здорового образа жизни и своевременном лечении очагов инфекции в организме.

      3. Боли в матке при дотрагивании или давлении;
      4. Соблюдать личную гигиену интимной зоны.
      5. Матка увеличенная и плотная;
      6. Эндометрит (миометрит, метроэндометрит) – воспаление слизистой матки.
      7. осложнения после операции позвоночной грыжи

        Хронический метрит чаще всего является следствием неэффективного лечения острого процесса. При такой форме заболевания женщину беспокоят периодические тянущие боли в надлобковой области или в крестце, необильные выделения из половых путей. Но чаще на первый план выходят симптомы, связанные с дистрофическими изменениями маточных тканей: обильные или скудные менструации (вплоть до их полного отсутствия), нерегулярный менструальный цикл, межменструальные кровотечения, невынашивание беременности или бесплодие.

      8. дифтерийной палочкой.
      9. анализ крови, мочи;
      10. Полнокровие с застоем;
      11. увеличение размеров матки.
      12. Лихорадка – частый симптом туберкулезных и других респираторных заболеваний;
      13. Маточное кровотечение;
      14. Лечение патологии

        Причинами метрита мышечного слоя матки являются:

        Можно выделить косвенные причины, при которых наблюдается развитие патологии:

      15. Прикладывается холод к низу живота.
      16. Физиотерапию проводят после некоторого стихания болезни:

        Что это такое – метрит?

        Презентация на тему: "Тема : Гнойно-септические осложнения 1 и 2 этап Тема : Гнойно-септические осложнения 1 и 2 этап (С.В. Сазо

      17. Понос;
      18. Внутриматочные контрацептивы;
      19. Серо-фиброзный.
      20. Такое заболевание лечится без использования медикаментозной терапии и в каждом случае лечение назначается в индивидуальном порядке.

        Метрит является последствием перенесенного больной такого заболевания, как эндометрит — это развитие воспалительного процесса слизистой, которая локализуется под мышечным слоем.

      21. Сердцебиение меняется.
      22. Параметрит (периметрит) – поражение мышечного и слизистого слоя матки, шейки и влагалища.
      23. Причины

      24. Употребление витаминов и минералов в таблетках и через еду.
      25. Прогрессирование в организме женщины возбудителей инфекции приводит к их проникновению в глубину гладкомышечных волокон, что и приводит к развитию метрита. Обычно причиной развития этого заболевания являются травмы слизистой матки, что чаще всего отмечается во время проведения абортов и родовой деятельности. Мышечный слой матки поражается воспалительным процессом достаточно быстро и легко, что связано со снижением защитных функций женского организма.

      26. Противовоспалительные лекарства, которые вводятся внутримышечно и внутривенно;
      27. Отказаться от абортов;
      28. Болезненное мочеиспускание;
      29. В том случае, если причиной развития заболевания стал проведенный аборт, то при тщательном исследовании полости матки наблюдается развитие воспалительного процесса в месте локализации остатков плодного яйца. Диагностирование метрита после проведенного аборта либо искусственной родовой деятельности обычно проводится на 3-4 сутки, при этом наблюдаются такие признаки, как:

        Причины развития метрита

      30. асептический.
      31. Содержание
      32. Специфический (инфекционный), например, туберкулезный;
      33. Экссудативно-серозный;
      34. Иммуномодуляторы;
      35. Кстати, метрит может развиться, если вы используете контрацептивны внутриматочного типа. Также, его симптомы могут наблюдаться в том случае, если во время удаления аппендицита была занесена инфекция. Также, при ушибах матки.

        Существуют острый и хронический варианты течения данного заболевания. При остром метрите характерна бурная клиническая картина. Спустя 2–4 дня после родов, аборта или введения контрацептива у женщины появляются сильные боли внизу живота, обильные выделения гнойного характера из половых путей. Страдает общее состояние: повышается температура тела (иногда до значительных цифр), появляются слабость, головные боли, отсутствует аппетит. Иногда развиваются ациклические маточные кровотечения.

      36. Подострый;
      37. Метрит

      38. анаэробными бактериями;
      39. Ненаступление месячных;
      40. Изменение менструального цикла.
      41. Головные боли;
      42. Снижение аппетита;
      43. Лечение в домашних условиях позволительно лишь при острой форме. При хронической они не дают никакого эффекта:

      44. Сложные роды;
      45. Хронический метрит что это такое?

      46. 2 ст.л. донника запарить кипятком (2 стакана) и прикладывать.
      47. Лечение метрита основывается на показаниях диагностики. Чем лечат? Прописываются лекарства:

        Встречаются случаи и асептического (без участия инфекционного агента) воспаления миометрия: при травмах и ушибах матки, а также при введении в ее полость агрессивных химических веществ.

        Данная информация не может использоваться при самолечении!

        Основным способом подтверждения поставленного диагноза является проведение лабораторных исследований параллельно с изучением анамнеза женщины.

      48. Переохлаждение;
      49. Избегать переохлаждения;
      50. Диагностика поможет устранить не только симптомы, не только узнать причины и устранить эти самые причины, но и создать именно тот лечебный курс, который идеально подходит в вашем (уникальном) случае. В этом случае важен индивидуальный подход.

        Диагностику воспаления мышечного слоя матки проводит гинеколог, который сначала собирает жалобы пациентки, а потом проводит общий осмотр: выявляет увеличенность матки, эрозии, отечность шейки, повышенную температуру тела. Дополнительно проводится:

        Метрит, который диагностируют после аборта. возникает чаще всего примерно на третий или четвертый день после проведения родов или аборта. Из симптомов можно отметить повышение температуры, неприятное самочувствие, боли внизу живота. В размере увеличивается матка.

      51. Хронический – появляется после повторных воспалений.
      52. патологии секреции яичников;
      53. Гангренозный – выделения красно-бурого цвета, с пузырьками и неприятным запахом.
      54. После выявления симптомов и проведения всех необходимых диагностик вам понадобится лечение. Нужно будет провести выскабливание слизистой оболочки матки и еще несколько вакуумных манипуляций. Если у вас, при этом, нарушены месячные — могут приписать лечение гормонами.

      55. Своевременно лечить венерические заболевания;
      56. Болеутоляющие препараты.
      57. Симптомы и признаки

        Хронический метрит

        Причины метрита

        Хроническая форма требует оперативного вмешательства, поскольку может привести к негативным последствиям. Развивается на фоне плохо вылеченного воспалительного заболевания, например, цервицита.

        Если говорить о причинах такого явления, как метрит, то чаще всего он бывает вызван бактериями туберкулёза, палочкой, стафилококком, протеем и анаэробными бактериями. После того, как микробы проникают в полость матки (это может быть при патологических родах, менструации или аборте) — возникает метрит. Также, косвенными причинами метрита есть слабая родовая деятельность, переохлаждение и застойное полнокровие.

        ?

      58. стафилококками;
      59. Симптомы метрита

        Острый метрит сопровождается появлением обильных выделений, а также резким подъемом температуры тела.

      60. Слабость;
      61. Метрит является довольно опасным патологическим стоянием организма, поскольку отсутствие соответствующего лечения приводит к тому, что начинается активный процесс перехода воспаления на рядом расположенные органы.

      62. микоплазмами;
      63. В матку микроорганизмы могут попасть во время менструации или родов, а также при выполнении абортов, лечебно-диагностических выскабливаний, при установке внутриматочных контрацептивов.

      64. загиб матки, следствием которого становится нарушение процесса кровоснабжения;
      65. Метрит: разновидности и способы лечения

      66. Катаральный:
      67. острой;
      68. Прогноз жизни

        Обязательно необходима консультация со специалистом!

        Метрит (другое название миометрит) — воспалительная патология, поражающая весь мышечный слой матки (миометрий).

      69. Сухой (слипчивый).
      70. Диагнозы > Метрит

      71. Постельный покой.
      72. Выпотной:
      73. ценвицит.
      74. Метрит у детей

        Сколько живут при метрите? Заболевание не является смертельным, однако может привести к сепсису, что спровоцирует смертельный исход, либо к нарушению репродуктивной способности, что ухудшит не прогноз, а качество жизни женщины. Чтобы этого избежать, нужно проводить профилактику:

      75. Нарушение цикла менструации, возникновение кровотечений между менструациями.
      76. Слабая репродуктивная способность.
      77. Причины и симптоматика

      78. УЗИ матки.
      79. Диагностика метрита

        Одной из причин развития патологии является применение противозачаточных средств, используемых непосредственно в полости матки.

        Симптоматика болезни при хронической форме не сильно выраженная, при этом отсутствуют какие-либо осложнения острого характера.

      • Отек;
      • Предрасполагают к развитию метрита периодические переохлаждения, сидячий малоподвижный образ жизни, аномалии положения матки, иммунодефицитные состояния. В группе риска по развитию послеродового воспаления матки находятся женщины, у которых в родах наблюдалась слабость родовой деятельности, кровотечение или длительный безводный период.

        Метрит у взрослых

        Методы диагностики, лечения и профилактики метрита

        Особенности заболевания

        В том случае, если воспалительный процесс сопровождается нарушением менструального цикла, то назначается лекарство, действие которого направлено на нормализацию гормонального фона. Лечение заболевания должно проводиться при строгом соблюдении постельного режима с прикладыванием холода на живот.

        Лечение

      • инфекционный;
      • Виды:

        Достаточно редко метрит может встречаться у детей. У мальчиков он не наблюдается. Может возникать у девочек на фоне инфекционных болезней других систем либо при ушибах в области матки.

        Лечение острого метрита заключается в назначении антибактериальных, противовоспалительных и иммуностимулирующих препаратов. В стационарных условиях возможно промывание полости матки растворами антисептиков. При лечении хронического воспаления матки большое значение играет использование физиотерапевтических и общеукрепляющих процедур.

        Не исключаются и другие инфекционные заболевания. которые передаются через половые контакты или развиваются в других органах организма. Например, венерические заболевания или болезни толстой кишки (например, колит) способны спровоцировать метрит.

        Наиболее частая причина развития заболевания — инфекция. Спровоцировать воспалительную реакцию может проникновение в матку микроорганизмов, таких как стафилококки, стрептококки, кишечная палочка, микобактерия туберкулеза, протей. Значительную роль в развитии патологии играют инфекции, передающиеся половым путем. Но чаше всего встречается метрит, вызванный ассоциацией нескольких видов бактерий.

      • Сокращающие матку средства;
      • Кровотечение;
      • Иногда метрит развивается на фоне других инфекционно-воспалительных заболеваний, имеющихся в организме, когда инфекция распространяется гематогенным путем (например, при пиелонефрите) или при непосредственном переходе воспаления с других органов (например, при остром аппендиците, когда червеобразный отросток располагается близко к матке).

        Местом расположения матки в организме женщины является центр таза, а ее крепление осуществляется с помощью мышц тазового дна, связок и брюшины. В том случае, если происходит интенсивный процесс перехода воспаления на область брюшины, то начинается острое течение болезни, а далее и хроническое течение болезни.

      • Щадящая диета.
      • биопсия мышечного слоя матки;
      • В том случае, если в организме женщины прогрессирует гнойно-некротический метрит, то наблюдается повышение температуры тела до 41 градуса, что может привести к летальному исходу вследствие быстрого распространения сепсиса.

        Классификация болезни

      • Пиометра – закрытие шейки, задержка экссудата в полости матки, лохиометра (лохий).
      • образование гнойного налета на эндометрии.
      • Преимущественно причиной развития метрита является поражение организма:

      • Наполнение сосудов кровью;
      • повышенная отечность эндометрия;
      • Некротический – коричневые выделения с фрагментами ткани и неприятным запахом;
      • Причиной развития этого формы заболевания является несвоевременное либо неэффективное лечение метрита острой формы. Среди всего многообразия причин, которые привели к развитию патологии, можно выделить следующие:

        Одной из сложных гинекологических проблем, которая в последнее время все чаще диагностируется у представительниц слабого пола, является метрит. Это заболевание сопровождается воспалением мышц матки и выявляется он у женщин любой возрастной категории. Метрит считается той патологией, которая требует проведения незамедлительной терапии, что поможет избежать его перехода в хроническую форму патрологии.

        Метрит (его, также, называют еще и миометрит) — это воспаление матки (а именно — её мышечного слоя). Бывает двух типов: асептический и инфекционный. Метриту, обычно, предшествует эндометрит. Однозначно нужно понимать тот факт, что когда обнаруживаются симптомы воспаления матки, срочно нужна диагностика для того, чтобы установить причины и назначить правильный лечебный курс.

      • По возбудителям:
      • Разрыхленность и увеличенность матки, сильная подвижность;
      • применение внутриматочной спирали;
      • Метрит (или миометрит) ходит не один, а зачастую с эндометритом. Эндометрит – это воспаление слизистой матки. Что же такое метрит? Это воспаление мышечного слоя матки. Поражая одну область, бактерии, вирусы и грибки спокойно мигрируют в другую. Но рассмотрим в данной статье только одно заболевание – метрит.

      • Боли внизу живота и крестца;
      • слабая родовая деятельность;
      • Это интересно:

        • Полный курс лечения от хламидиоза Лечить хламидиоз можно следующими препаратами: Симптомами заражения хламидиозом являются: Азитромицин (сумамед) – эффективен при не осложненном и вялом течении болезни. В первом случае назначается 1,0 г препарата однократно в сутки. При вялом течении препарат назначается по схеме, рассчитанной на 7 дней. 1 день – 1,0 г, 2 и 3 день – […]
        • Способы лечения лейкоплакии Лечение методом электрокоагуляции является одним из самых дешевых. Однако сегодня мало кто из врачей рекомендует эту травматичную процедуру. Дело в том, что во время электрохирургии повреждаются и окружающие здоровые ткани, заживление происходит очень медленно и остается риск возобновления заболевания и дальнейшего его […]
        • Прополис при молочнице отзывы Настойка прополиса на спирту готовится довольно легко в домашних условиях. Что приготовить такое лекарство потребуется 300 мл спирта, 0,5 л. водки, 80 гр. прополиса и бутылка тёмного цвета. Предварительно охлаждённый прополис-сырец трут на тёрке, и заливают холодной водой на несколько минут. Воду с поднявшимися примесями аккуратно […]
        • Про поликистоз яичников видео Если овуляцию получилось простимулировать, женщине назначают препараты хорионического гонадотропина. Когда вследствие приема Кломифена у нее развились симптомы, говорящие о слишком сильном снижении эстрогенов (например, сухость влагалища), после окончания его курса применяют синтетические эстрогены. Отсутствие изменения значений […]
        • Скипидар от цистита индивидуальная непереносимость скипидарных ванн. Можно употреблять порошок из сухих, мелко перемолотых семян-плодов по 0,5 гр. 3 раза в день во время еды. Трава грыжника — 20 г Цветки ромашки — 20 г Лечение Лимонный сок помогает не только предотвратить цистит, но и избавиться от него. Выпивайте каждое утро натощак по 3 […]
        • Продромальный период герпеса Препараты выбора: ацикловир внутрь 0,2 г x 5 раз в сутки; ацикловир внутрь 0,4 г каждые 8 ч; ацикловир внутрь 0,8 г каждые 12 ч; валацикловир внутрь 0,5 г каждые 12 ч; фамцикловир внутрь 0,25 г каждые 8 ч. Схемы лечения герпеса: новорожденным, в крови матерей которых обнаружен вирус герпеса; состояние привычного стресса; В 1921 г. В. […]
        • Спазмолитические средства при цистите Также Фурагин и Фурадонин могут использоваться в качестве профилактического средства в целях предупреждения появления рецидива заболевания. В этом случае суточная доза снижается до 1 таблетки, которую следует принимать перед сном. Продолжительность такой терапии может составлять 1-2 недели. Перед применением необходимо […]
        • При герпесе нужно пить антибиотики цефалоспорины; пневмония; теброфеновую 0,5, 2 или 5%; Лечение таковыми назначается в случаях осложненного течения герпеса, когда к вирусной инфекции присоединяется бактериальная. Сопутствующие инфекции, которые лечат антибиотиками, это: Эффективны ли антибиотики в лечении герпеса? Тетрациклиновая мазь может быть использована при […]

Стишки на ночь детям до трех: Стихи на ночь детям | 20 самых сонных стиха для детей – Стихи на ночь детям 🌟 короткие четверостишия перед сном для засыпания детям, красивые и трогательные стихотворения известных поэтов на ночь

Стихи на ночь детям | 20 самых сонных стиха для детей

Сайт «Мама может всё!» собрал самые сонные стихи на ночь для детей. Все знают о существовании колыбельных песенок, но мало кто догадывается, что существуют детские стишки для засыпания. Это один из жанров русского народного творчества. Расскажите эти стишки своим малышам, с ними они быстрее перейдут на спокойный лад и уснут.

***

(Я. Перепечина)

День закончен, мы устали.
Глазки закрываться стали.
Очень хочется уснуть
И в подушку нос уткнуть.
Сладко спать под одеялом…
Подоткнула его мама,
Погладила вихор сыночка:
— Спи, родной, спокойной ночи!
Положи ручки под щёчку,
Сладко спи всю эту ночку.
Сны тебя пусть не  пугают.
— Спи, мой милый, баю-баю!
Ах, как хорошо поспать!
Завтра будет день опять.
Завтра будем всё с начала
Пов-то-рять!

А куда поедем днем, перед сном?

Со станции Топтушкино
До станции Кровать
Скорей добраться нужно нам!
И чу-у-уточку поспать.

На станции Вставайкино
Проснешся — выйдешь сам!
И побежишь в Играйкино,
К друзьям и чудесам!

Ну, а пока — приехали
На станцию… Кровать!
На этой самой станции
Так сладко засыпаать…

Засыпалка

Нам ножки сегодня сказали:
«Мы так сегодня устали,
Мы столько сегодня прыгали,
Что больше совсем не хотим,
Чтобы нами опять дрыгали.
Мы хотим полежать, отдохнуть,
Чтоб завтра снова пуститься в путь!»

И ручки сказали:
«Мы тоже очень устали,
Мы одевали, кормили и мыли,
И еще рисовали,
Вы знаете, как мы устали?»

И каждый пальчик сказал:
«Я тоже устал!
Я тоже трудился и помогал!
И ложку держать и глаза умывать!
Дайте теперь нам поспать!»

И ушки вдруг зашептали:
«И мы тоже устали,
Мы целый день
Всех внимательно слушали,
Мы столько узнали…
Мы были бы рады,
Если б поспали!»

И глазки сказали:
«Ох, а мы как устали!
Мы так устали, что аж защипали.
Мы столько сегодня видели,
А теперь хотим мы поспать,
Давайте нас закрывать!»

И ротик сказал и зазевал:
«Я тоже устал,
Я жевал, я кусал и кричал.
Давайте скорей отдыхать,
Чтобы завтра опять
«Доброе утро» сказать!»

И язычок пролепетал:
«А сколько я рассказал,
Почмокал, почавкал и прорычал,
Я тоже очень устал!»

И только носик промолвил:
«А я не устал!
Вы все тихонько лежите,
Отдыхайте и спите,
А я буду вас охранять,
Спокойно дышать и дышать…»Стихи на ночь для детей

Ночка тёмная

Тихой поступью кошачьей
Ночка темная пришла.
У кроватки сына села,
Сном укрыла неспеша.

Спи, мой маленький проказник,
Глазки крепко закрывай.
Мама будет с тобой рядом,
Спи и слушай, баю-бай.

Пусть тебе приснится ночью
Яркий, необычный сон,
Например, там будет небо,
А по небу бродит слон.

Он по млечному пути
Весело шагает,
И для всех людей земли,
Звезды зажигает.

Дальше, радуга вдали,
Семицветом стелиться.
В облака по ней дойди,
И вся грусть развеется.

Прокатись верхом на тучке,
Погоняя, вдаль несись,
Солнце поприветствуй ручкой,
Но смотри не обожгись.

Приземлись и в чисто поле,
Где ковыль растет ковром
Ты побегай там немножко,
А потом бегом домой.

Дома ждут тебя ватрушки
И печенье с молоком,
Мамы добрая улыбка
Ну, и баловство с отцом.

Спи, мой маленький сыночек,
Детство ты не забывай.
Сказка снится только деткам,
Спи мой милый, баю-бай.

Из волшебных дальних стран

(Н. Борисова)

Из волшебных дальних стран
Снов выходит караван.
Миллион красивых снов
Нагрузили на слонов.
Цепью тянутся слоны,
Но они не всем видны.
Ты глаза скорей закрой.
Видишь – слон, за ним другой.
Сны для взрослых и ребят
Нам везут, а сами… спят.
Не нужна слону кровать,
На ходу он может спать.
Спят у каждого слона
На спине четыре сна:
Улыбаются во сне
На его большой спине!
Снится снам чудесный сон,
Будто сон – огромный слон.
Не спеша идут слоны,
Дремлют сказочные сны.
Всех слонов не сосчитать.
Лучше просто крепко спать.

Глазки спят и щечки спят

Глазки спят и щечки спят
У усталых малышат.
Спят реснички и ладошки,
Спят животики и ножки.
И малюсенькие ушки
Сладко дремлют на подушке.
Спят кудряшки, ручки спят,
Только носики сопят.

Ежата

Трое маленьких ежат
На кровати в ряд лежат.
Рядом мамочка-ежиха
Говорит им тихо-тихо:
Вам давно пора уж спать,
Чтобы рано утром встать,
Посмотреть, как на поляне,
Лошадь белая в тумане,
Тихо будит облака.
Как притихшая река
Ветки ивы умывает,
Как туман под солнцем тает,
Как, рассеивая тень,
К нам приходит новый день.
А пока, ежатки, спите,
В новый день во снах летите

Где живут цветные сны?

(Т. Второва)

Где живут цветные сны?
Из какой они страны?
Только лягу на кровать,
Глазки стану закрывать –
Сны цветные, непослушные,
Словно шарики воздушные –
Надо мною мельтешат,
Улететь домой спешат!
Я кричу им: «Подождите,
Вы меня с собой возьмите!»
Сны переливаются,
В мозаику сливаются,
Раскрываются цветами
И порхают с мотыльками…
– И о чудо, я средь них!
Весь в одеждах голубых!
Я во сне, и я летаю!!!
Рассказать бы это маме…
Только утром встану рано,
Сон на солнце дымкой тая,
Исчезает в свете дня,
Чудеса свои храня.

Кто где спит

(Ю.Чичев)

детские стихи для засыпанияСпит зайчонок под кустом,
Лягушонок под листом.
А бельчонок спит в дупле,
Червячок уснул в земле.
И в норе с лисою спят
Рыжих-рыжих пять лисят.
Вороненок спит в гнезде.
Бродит сладкий сон везде.
Спят крольчата тихо в клетке.
Засыпайте, спите, детки.
В небе месяц спит двурогий.
Медвежонок спит в берлоге.
Дремлют кони на лугу,
Лодки спят на берегу.
Перепелки спят в полях,
Ветер спит на тополях.
Сказки в книжке спят на полке.
Муха спит за полкой в щелке.
Спят котята возле кошки-
Постелили им в лукошке.
Спит с мышонком в норке мышь.
Ты в кроватке с книжкой спишь.
Только ангел твой не спит.
Он во сне тебя хранит.

Считалки-засыпалки

РАЗ – пора ложиться спать,
И игрушки убирать.
ДВА – не надо нам лениться,
Перед сном водой умыться.
ТРИ – не ныть, а раздеваться.
На ЧЕТЫРЕ – постараться
Аккуратно, не спешить!
Вещи рядышком сложить.
Ну, конечно же, на ПЯТЬ
Нужно быстро лечь в кровать.
И приятно будет очень
Всем сказать: «Спокойной ночи!»
ШЕСТЬ – на правый лечь бочок,
Не крутиться, как волчок!
СЕМЬ – закрыть покрепче глазки.
ВОСЕМЬ – ДЕВЯТЬ – слушать сказки,
Но глазами не моргать.
А на ДЕСЯТЬ – крепко спать!

Колыбельная для дома

(Елена Григорьева)

Дом уснул, такой он старый,
он устал от разных дел,
он прикрыл на окнах ставни,
весь от дыма поседел.

Целый день полы скрипели,
все рассохлось тут и там,
двери хлопали и пели
и болтались по углам.

Дому снится лес и речка,
новый сруб и новый двор,
снится новое крылечко
и душевный разговор.

В доме спят не только двери
и не только потолки,
приутихли даже звери,
насекомые жуки.

А в кроватке плачет малый,
так боится темноты,
что всю ночь зовет он маму,
он такой же, как и ты…

Я видел сон, чудесный сон

(С. Дрожжа)

Я видел сон, чудесный сон:
Гулял по небу белый слон,
И светло-синяя река
Несла слона за облака.
И был тот слон, огромный слон,
Как пух лебяжий невесом.
И я хотел, как слон летать,
И невесомым тоже стать…
Проснулся я, исчез мой слон,
А папа с мамой в унисон
Сказали мне: «Твой слон – лишь сон!»
Я грустный вышел на балкон…
Гляжу, вдали течёт река…
Плывут куда-то облака…
А в облаках гуляет слон!
И этот слон совсем не сон!

Фея

За огромными морями
И за тёмными лесами
Есть прекрасная страна,
Фея в ней живет одна.

На все руки мастерица,
А красива, как жар-птица.
Всем творит она добро,
И терпеть не может зло.

Темной ночью к нам приходит,
Сладкий сон с собой приводит,
И хранит нас до утра.
Сладко ты спишь — сплю и я.

Засыпалка

Нам ножки сегодня сказали:
«Мы так сегодня устали,
Мы столько сегодня прыгали,
Что больше совсем не хотим,
Чтобы нами опять дрыгали.
Мы хотим полежать, отдохнуть,
Чтоб завтра снова пуститься в путь!»

И ручки сказали:
«Мы тоже очень устали,
Мы одевали, кормили и мыли,
И еще рисовали,
Вы знаете, как мы устали?»

И каждый пальчик сказал:
«Я тоже устал!
Я тоже трудился и помогал!
И ложку держать и глаза умывать!
Дайте теперь нам поспать!»

И ушки вдруг зашептали:
«И мы тоже устали,
Мы целый день
Всех внимательно слушали,
Мы столько узнали…
Мы были бы рады,
Если б поспали!»

И глазки сказали:
«Ох, а мы как устали!
Мы так устали, что аж защипали.
Мы столько сегодня видели,
А теперь хотим мы поспать,
Давайте нас закрывать!»

И ротик сказал и зазевал:
«Я тоже устал,
Я жевал, я кусал и кричал.
Давайте скорей отдыхать,
Чтобы завтра опять
»Доброе утро» сказать!»

И язычок пролепетал:
«А сколько я рассказал,
Почмокал, почавкал и прорычал,
Я тоже очень устал!»

И только носик промолвил:
«А я не устал!
Вы все тихонько лежите,
Отдыхайте и спите,
А я буду вас охранять,
Спокойно дышать и дышать…»детские стихи для сна

Сонный слон

(И.Токмакова)

Динь-дон. Динь-дон.
В переулке ходит слон.
Старый, серый, сонный слон.
Динь-дон. Динь-дон.
Стало в комнате темно:
Заслоняет слон окно.
Или это снится сон?
Динь-дон. Динь-дон.

Бродит Сон по коридору…

(Ирина Ярышевская)

Бродит Сон по коридору…
Ночью он пришёл к Егору
И хотел ему присниться.
Только мальчику не спится.

Сон подумал у порога,
Подождать решил немного.
Два часа ходил, зевал,
Но Егор не засыпал…

Сон на вешалке крючочки,
На обоях все цветочки
Десять раз пересчитал.
Но Егор не засыпал…

Хватит! Сколько можно ждать?!
Сон побрёл в свою кровать.
Он ужасно утомился!
Лёг и … сам себе приснился.

Мышиный посёлок

На небо вскарабкался лунный осколок.
В подвале проснулся Мышиный посёлок.
Внутри паровоза послышался свист:
катает мышей удалой мЫшинист.
На площади – шум и мышей мышанина.
Повсюду спешат за мышиной мышина.
Внизу под мышами шуршит мышура.
Вверху над мышами жужжит мышкара.
Учёные мышки полны размышлений.
Мышок мышинально ворует мышенник.
Мышата смышлёные, спрятавшись в тень,
всю ночь из мушкета стреляют в мышень.
Но утром опустится лунный осколок.
Уснёт на рассвете Мышиный посёлок.
И мама шепнёт мне: «Тимоша, вставай!»
А я ей отвечу: «Я сплю… не мышай…»

Глазки спят…

Все детки уснули,
Тихонько сопят.
РЕСНИЦЫ, сомкнувшись,
В обнимочку спят.

Как ставни прикрыты
ВЕКИ у глаз.
Хоть глазки закрыты,
Но видят сейчас:

Во сне видят глазки
Волшебные сказки.
А БРОВКИ – конвой,
Хранят их покой.

Волшебные сны

Ночью к нам приходит сказка,
Звезд сиянье в небесах.
Разноцветная раскраска
Происходит в наших снах.

Ночью куклы оживают
И танцуют вальс цветов.
Их оркестр сопровождает
Из душистых лепестков.

Ночью сказочная фея
Прилетает на ковре,
Волшебством повсюду вея
Радость дарит на земле.

Леший с бабой Ягой ходит,
Словно добрые друзья.
И Кощей иглу находит,
Снова жизнь себе даря.

Просыпаются русалки
И в пучине морских вод,
Напевая свое соло,
Кружат шумный хоровод.

Там плывет царевна-лебедь
И, взмахнув своим крылом,
Покрывает сине-море
Ярко-золотым шатром.

И царевна оживает,
Та, что спит в забытом сне.
Добрый принц ее увозит
На серебряном коне.

Кот Баюн с горы спустился
Рассказать о чудесах.
Добрый гномик появился
С сувениром в наших снах.

Ночью сказка оживает
Доброту всем нам даря.
Никогда не унывают
Ее верные друзья.

Я давно лежу в кроватке

(Борис Эльшанский)

Я давно лежу в кроватке,
Где-то рядышком мой сон.
Может, сон играет прятки?
Не пойму я: где же он?

Если дам ему игрушки,
Прилетит он поиграть.
Ну-ка – мишку — у подушки,
А машинку – под кровать.

Тихо-тихо, очень-очень.
…Ведь игрушек лучше нет.
Но мой сон играть не хочет,
И ни звука мне в ответ.

Где же сон? Я засыпаю.
Глазки прячутся мои.
Только их я открываю,
Закрываются они.

Вот совсем закрылись глазки.
И почувствовал я — он,
Настоящий Сон из сказки —
Мой ночной Волшебник — Сон.

Стихи на ночь детям 🌟 короткие четверостишия перед сном для засыпания детям, красивые и трогательные стихотворения известных поэтов на ночь

Короткие стихи и четверостишия для засыпания детям

Сон

Спит луна, уснули тучки,
Ангел взял тебя на ручки,
Сон принес и песню спел,
Чмокнул в щечку, улетел…

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

После вкусного обеда
Спит котенок-непоседа.
Спит — головку на бочок.
Он заснул, и мы молчок…

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Спи малыш мой сладко-сладко,
Пусть приснится шоколадка
Или зайчик, или мишка, иль веселая мартышка
Спи сыночек засыпай
Глазки, сладкий, закрывай!

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Сладко спи, ребенок мой,
Глазки поскорей закрой
Баю-баю, птенчик, спать!
Будет мать тебя качать,
Папа сон оберегать!

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Дрёма по полу брела,
Дрёма по полу брела,
К Маше нашей забрела.

К ней в кроватку забрела,
На подушку прилегла.
На подушку прилегла,
Машу ручкой обняла.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Со станции Топтушкино
До станции Кровать
Скорей добраться нужно нам!
И чу-у-уточку поспать.

На станции Вставайкино
Проснешся — выйдешь сам!
И побежишь в Играйкино,
К друзьям и чудесам!

Ну, а пока — приехали
На станцию… Кровать!
На этой самой станции
Так сладко засыпаать…

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Глазки спят и щечки спят
У усталых малышат.
Спят реснички и ладошки,
Спят животики и ножки.
И малюсенькие ушки
Сладко дремлют на подушке.
Спят кудряшки, ручки спят,
Только носики сопят.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Спят девчонки и ребятки,
Спят, устроившись в кроватке.
Так и ты давай ложись,
И мне на ночь улыбнись.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Ветер шепчет за окном:
— Спи, малыш, спокойным сном….
Погуляли — и в кровать!
Время — девять, надо спать!

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Баю-баю-баиньки,
Засыпают заиньки,
Засыпают лисоньки,
Засыпают кисоньки,
Засыпают коники,
Засыпают слоники,
Засыпают жабочки,
Засыпают бабочки,
Маленькие змеечки,
Мушки на скамеечки,
Засыпают девочки,
Козочки и белочки,
Засыпают мальчики,
Медвежата, зайчики.
На листке букашенька,
И дочурка Машенька.

Красивые и трогательные стихотворения на ночь

Ребенок спит

Тихонько засыпает День
На мягкой облачной кроватке.
Ему красавица Метель
Рассказывает сладко сказки.
Снежинки с Ветром в танце кружат,
Тихонько что-то напевая.
Уставший День, под песнь подружек,
Глаза невольно закрывает.
Ну вот, уснул; Метель смолкает.
Любуются зимой Снеговики.
Ночь выключила солнце:
пусть День отдыхает.
Включает звезды-ночники.
Вот так, дружок. День спит.
Бери с него пример.
Ложись на мягкую подушку.
Тебя так много завтра ожидает дел:
И книжки, и друзья-игрушки.
Но это завтра. А сегодня,
После долгого пути
Твой сладкий сон к тебе пришел.
Скорей его впусти.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Маленькие дети любят всё на свете:
Шоколад, собаку, дом, весёлый смех!
Любят слушать сказку, рисовать раскраску,
Яркие игрушки и кино для всех!

Им еще по нраву песня под гитару,
Мамины рассказы о нелёгком дне…
Но, важнее дара,  на воздушном шаре
К ним  слетают сказки и звучат во сне.

Снятся им принцессы, мачты и  ракеты,
Крылья за спиною и пути земли.
Девочкам – большие яркие букеты,
Мальчикам – старинные  корабли…

Все мечты и песни сны их охраняют!
Всё в прекрасных грёзах по волнам плывёт…
Всё о чем мечтали – ночью оживает,
Движется, играет, за собой  зовёт!

Спите, дорогие!  Пусть же  сны сегодня
Будут ярче солнца и нежней луны!
А с утра хорошая летняя  погода
Сочинить поможет вам завтрашние сны!

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Все в городе стихло,
Все лампы погасли,
Уснули кино,
Магазины
И ясли.
И только по рельсам
Со звоном, зевая,
Ползут,
Извиваясь,
Ночные трамваи.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Счастье есть-сопит в кроватке, 
Улыбается во сне 
Мой любимый, милый, сладкий, 
Моя радость на земле. 
Глазки слиплись, нос-курносик, 
Сжаты пальцы в кулачок, 
Одеяльце с себя сбросит, 
Покряхтит, как старичок… 
Спи, сыночек, безмятежно 
Беззаботным мирным сном, 
Моя гордость и надежда, 
Лучик мой дождливым днем. 
Пусть моя любовь поможет 
Детский сон оберегать, 
Подрастем, начнем попозже 
Мир чудесный открывать!

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Я беру твою ладошку в руки
И целую венку на запястье.
Я не зря испытывала муки,
Что б родить такое счастье.
Пальчики твоей ладошки
Согреваю я своей щекой.
И, заглядывая к нам в окошко,
Ночь любуется тобой.
Сон погладил длинные ресницы,
Сказки сочиняя для тебя.
Интересно,что тебе присниться
Кровиночка любимая моя.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Пусть тебе радость приснится во сне,
Сказочный сад и жар-птица в огне,
Пусть в гости прийдёт к тебе плюшевый слон,
И пусть охраняет твой сказочный сон.
И пусть тебя ночь покрывалом укроет
Луны мягкий свет твои глазки закроет.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Трое маленьких ежат
На кровати в ряд лежат.
Рядом мамочка-ежиха
Говорит им тихо-тихо:
Вам давно пора уж спать,
Чтобы рано утром встать,
Посмотреть, как на поляне,
Лошадь белая в тумане,
Тихо будит облака.
Как притихшая река
Ветки ивы умывает,
Как туман под солнцем тает,
Как, рассеивая тень,
К нам приходит новый день.
А пока, ежатки, спите,
В новый день во снах летите.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Спит зайчонок под кустом,
Лягушонок под листом.
А бельчонок спит в дупле,
Червячок уснул в земле.
И в норе с лисою спят
Рыжих-рыжих пять лисят.
Вороненок спит в гнезде.
Бродит сладкий сон везде.
Спят крольчата тихо в клетке.
Засыпайте, спите, детки.
В небе месяц спит двурогий.
Медвежонок спит в берлоге.
Дремлют кони на лугу,
Лодки спят на берегу.
Перепелки спят в полях,
Ветер спит на тополях.
Сказки в книжке спят на полке.
Муха спит за полкой в щелке.
Спят котята возле кошки, 
Постелили им в лукошке.
Спит с мышонком в норке мышь.
Ты в кроватке с книжкой спишь.
Только ангел твой не спит.
Он во сне тебя хранит.

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Засыпайте, милые малыши.
Я спою вам песенку от души.
Сказку расскажу вам волшебную,
Про добро и зло в ней поведаю.
Пусть вам снятся сны лишь весёлые!
Яркий свет луны будет пологом…
Пусть метели в жизнь не врываются,
А счастливый смех продолжается!
Пусть дороги будут широкими,
А рассветы лишь златоокими!
Чувства ваши будут красивыми,
А дела и встречи – счастливыми!
Быть на все времена вам любимыми!…
А пока – пока спите, милые…

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Ты ложись скорей в кровать,
Сон твой буду охранять,
Пусть он будет крепким, долгим,
Пусть спокойным будет, легким,
Пусть он будет добрым, светлым,
Сказочным и интересным,
Пусть он будет только твой,
Спи спокойно, мой родной…

Лучшие стихотворения известных поэтов для чтения перед сном

Сон малыша

Спать пора!
Уснул бычок,
Лёг в коробку на бочок.
Сонный мишка лёг в кровать,
Только слон не хочет спать.
Головой кивает слон,
Он слонихе шлёт поклон.

А. Барто

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Спи, моя радость, усни!
Ночь нас окутает ласковым сумраком,
В небе далеком зажгутся огни,
Ветер о чем-то зашепчет таинственно,
И позабудем мы прошлые дни,
И позабудем мы муку грядущую…
Спи, моя радость, усни!

Бедный ребенок, больной и застенчивый,
Мало на горькую долю твою
Выпало радости, много страдания.
Как наклоняется нежно к ручью
Ива плакучая, ива печальная,
Так заглянула ты в душу мою,
Ищешь ответа в ней… Спи! Колыбельную    
Я тебе песню спою!

О, моя ласточка, о, моя деточка,
В мире холодном с тобой мы одни,
Радость и горе разделим мы поровну,
Крепче к надежному сердцу прильни,

Мы не изменимся, мы не расстанемся,
Будем мы вместе и ночи и дни.
Вместе с тобою навек успокоимся…
Спи, моя радость, усни!

К. Бальмонт

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Солнце спряталось куда-то,
Стало в комнате темно.
Все послушные ребята
Спят уже давным-давно.
Спят и киски и собачки,
Спят игрушки в уголке.
Спят деревья и цветочки,
Птички спят в своем гнезде.
Только ветер у окошка
Песню сонную поет.
И луна,спустившись к речке,
Освещает небосвод.

М. Пиудунен

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Детка, хочешь видеть рай?
Все забудь и засыпай.
Лишь храни мечту свою
Баю-баюшки-баю

Ты устала — отдохни,
В небе светятся огни
И лампада говорит
Спи, малютка, мирно спи

Баю-бай, баю-бай,
Поскорее засыпай.
Что увидишь ты во сне —
Расскажи поутру мне

Ты увидишь светлый рай,
В нем цветы ты сoбирай.
Будем вместе мы в раю
Баю-баюшки-баю…

К. Бальмонт

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Баю-баюшки-баю!
Во лазоревом краю
Солнце село,
Скрылось прочь,
День угас, настала ночь.
Тишина в лугах, в лесах,
Звёзды ходят в небесах,
И дудит им во рожок
Тихий месяц-пастушок.
Он дудит, дудит, играет,
Складно песню напевает,
Да негромкая она,
Только звёздам и слышна.
Только звёздам, только ночке
В синей сини над селом…
А для нашего сыночка
Сами песню мы споём.
Мы сыночка покачаем
Под припевочку свою:
В ней начало: «Баю-баю!»
А конец: «Баю-баю!»

 

К. Бальмонт

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Дальний лес стоит стеной.
А в лесу, в глуши лесной,
На суку сидит сова.
Там растёт усни-трава.

Говорят, усни-трава
Знает сонные слова.
Как шепнёт свои слова,
Сразу никнет голова.

Я сегодня у совы
Попрошу такой травы.
Пусть тебе усни-трава
Скажет сонные слова.

И. Токмакова

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Дом уснул, такой он старый,
он устал от разных дел,
он прикрыл на окнах ставни,
весь от дыма поседел.

Целый день полы скрипели,
все рассохлось тут и там,
двери хлопали и пели
и болтались по углам.

Дому снится лес и речка,
новый сруб и новый двор,
снится новое крылечко
и душевный разговор.

В доме спят не только двери
и не только потолки,
приутихли даже звери,
насекомые жуки.

А в кроватке плачет малый,
так боится темноты,
что всю ночь зовет он маму,
он такой же, как и ты…

Е. Григорьева

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Шелестит страницей книжка,
Я тебе читаю сказки…
Спи любимая малышка,
Закрывай скорее глазки.
Месяц щурится в улыбке,
Звёзд чуть видимые крошки…
Тени так легки и зыбки
От деревьев на дорожке.
Я тебе читаю сказки,
И вот ты уже уснула…
Ночь свои надела маски,
И к тебе щекой прильнула.
Что-то в ушко пошептала
И, наверно, утомилась…
В доме нашем тихо стало,
Чтобы сказка всем приснилась!

Н. Шумов

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Метёт за окошком
Вечерний снежок.
Скорей одеялом
Укройся, дружок!
Метель каруселью
Кружится,
Крылом укрывается
Птица.
Ежонок укрылся
Осенним листом.
Пушистая белочка —
Тёплым хвостом.
А мишка —
Своей косолапой,
Своею лохматою
Лапой.
Кусты и деревья
Уснули кругом,
Укрылись они
Голубым серебром.
Лишь серому волку
Не спится,
Он по лесу ходит
И злится.
А знаешь, дружок,
Почему он сердит?
Он ищет того,
Кто ещё не укрыт.
А ты одеялом укройся
И серого волка не бойся.

В. Орлов

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

Солнце смотрится в луну,
А луна – в окошко.
По узорчатому льну
Плещется дорожка.

День уснул. Ночная тишь
Трогает ресницы.
Мишка спит. А ты не спишь.
Что ж тебе не спится?

Слон в твой сон уже летит,
Уши растопырив.
Посчитаем до пяти:
Раз, два, три, четыре…

М. Элькин

Детские стишки на ночь для самых маленьких. Колыбельные стихи

Стихи для чтения на ночь-стихи-колыбельные.

Ю. Лесная

Баю-баю-баиньки,
Засыпают заиньки,
Засыпают лисоньки,
Засыпают кисоньки,


Засыпают коники,
Засыпают слоники,
Засыпают жабочки,
Засыпают бабочки,
Маленькие змеечки,
Мушки на скамеечки,
Засыпают девочки,
Козочки и белочки,
Засыпают мальчики,
Медвежата, зайчики.
На листке букашенька,
И сыночек Пашенька.

Рената Муха

Все в городе стихло,
Все лампы погасли,
Уснули кино,
Магазины
И ясли.
И только по рельсам
Со звоном, зевая,
Ползут,
Извиваясь,
Ночные трамваи.

Ужаленный Уж.

Рената Муха
Издательство: Махаон
Количество страниц: 30
в интернет магазине my-shop.ru

А. Барто. Слон.

Спать пора!
Уснул бычок,
Лёг в коробку на бочок.
Сонный мишка лёг в кровать,
Только слон не хочет спать.
Головой кивает слон,
Он слонихе шлёт поклон.

Я. Перепечина

День закончен, мы устали.
Глазки закрываться стали.
Очень хочется уснуть
И в подушку нос уткнуть.
Сладко спать под одеялом…
Подоткнула его мама,
Погладила вихор сыночка:
— Спи, родной, спокойной ночи!
Положи ручки под щёчку,
Сладко спи всю эту ночку.
Сны тебя пусть не пугают.
— Спи, мой милый, баю-баю!
Ах, как хорошо поспать!
Завтра будет день опять.
Завтра будем всё с начала
Пов-то-рять!

М. Пиудунен

Солнце спряталось куда-то,
Стало в комнате темно.
Все послушные ребята
Спят уже давным-давно.
Спят и киски и собачки,
Спят игрушки в уголке.
Спят деревья и цветочки,
Птички спят в своем гнезде.
Только ветер у окошка
Песню сонную поет.
И луна,спустившись к речке,
Освещает небосвод.

Н. Шумов

Шелестит страницей книжка,
Я тебе читаю сказки…
Спи любимая малышка,
Закрывай скорее глазки.
Месяц щурится в улыбке,
Звёзд чуть видимые крошки…
Тени так легки и зыбки
От деревьев на дорожке.
Я тебе читаю сказки,
И вот ты уже уснула…
Ночь свои надела маски,
И к тебе щекой прильнула.
Что-то в ушко пошептала
И, наверно, утомилась…
В доме нашем тихо стало,
Чтобы сказка всем приснилась!

В. Божедай

Сумрак сгустился за нашим окном,
Светит фонариком маленький гном
В тапках больших он тихонько идёт,
Тихую песню тихо поёт.
Тихо садится ко мне на подушку,
Тихие сказки мне шепчет на ушко.
В сказке котёнок пушистый живёт,
С мышками тихо ведёт хоровод,
Тихие рыбки тихо плывут,
Тихо зайчата морковку грызут,
Тихий кораблик на тихой волне
Тихо скользит прямо в сказку ко мне.
Тихо звезда за окошком горит,
Маленький гном тихо спать мне велит.

И. Зимина

Все на свете спать должны:
И мартышки, и слоны.
Спит зайчишка под кустом,
Мишка спит спокойным сном.
Вот ручей затих в лесу,
В норку спрятался барсук.
Ночь по улице идёт,
Звёздочки сейчас зажжёт.
Кот свернулся, как клубок,
Под столом уснул щенок.
Спят игрушки до утра —
Да и доченьке пора.
Ты подушку обнимай,
Крепко глазки закрывай.
Сон придёт к тебе в кровать,
И дочурка будет спать.

Спи, малыш, прикрывшись ушком,
Спят друзья твои — зверушки.
Сладко шлёпая губами,
Спит Жираф, прижавшись к маме.
Облизав свой нос и лапы,
Львёнок спит с гривастым папой.
Прихватив банан под мышку,
Спит, напрыгавшись Мартышка.
И, от ползанья устав,
Спит под деревом Удав.
Сон цветной про речку Нил,
Смотрит крошка Крокодил.
Положив свой хвост под ушко,
Спит Гиена-хохотушка.
Зебра спит, прикрыв реснички,
Попугаи спят и птички.
Только ты, малыш, не спишь,
Сонно хоботом сопишь.
Спи, Слонёнок, засыпай.
Баю, баю, баю, бай.

Шевченко

Закрывайте глазки, детки
Птицы спят в гнезде на ветке
Спят деревья, спят цветы
Засыпай, дружок, и ты!
Ветер спит в своей кроватке
Спят усталые лошадки
Спят собаки и коты
Засыпай, дружок, и ты!
Спят зеленые равнины
Дремлют горные вершины
Речки спят, и спят мосты
Засыпай, дружок, и ты!

Л. Коротаева

Быстро стемнело. Ночь наступает,
Землю покрывалом звездным укрывает.
Спрятались, уснули голуби под крышей,
Гомон шумной улицы стих, почти не слышен.
Вас сейчас укутаю теплым одеялом,
Спите мои солнышки, рядом ваша мама.

Ю.Чичев. Кто где спит

Спит зайчонок под кустом,
Лягушонок под листом.
А бельчонок спит в дупле,
Червячок уснул в земле.
И в норе с лисою спят
Рыжих-рыжих пять лисят.
Вороненок спит в гнезде.
Бродит сладкий сон везде.
Спят крольчата тихо в клетке.
Засыпайте, спите, детки.
В небе месяц спит двурогий.
Медвежонок спит в берлоге.
Дремлют кони на лугу,
Лодки спят на берегу.
Перепелки спят в полях,
Ветер спит на тополях.
Сказки в книжке спят на полке.
Муха спит за полкой в щелке.
Спят котята возле кошки-
Постелили им в лукошке.
С

15 детских стишков для засыпания

Стишки для засыпания – прекрасная альтернатива колыбельным. Особенно, если мамочка не обладает певческим талантом. Чем полезны потешки и стишки для засыпания, когда можно начинать их читать и как правильно рассказывать, читайте в нашем материале.

Польза стишков для засыпания

Наши бабушки знали толк в народном творчестве. Недаром они активно использовали всевозможные стишки, потешки и пестушки, чтобы познакомить детей с окружающим миром, а также увлечь нужным занятием — умыванием, едой или сном.  Считалось, что стишки и потешки помогают воспитать более спокойного и умного ребёнка, наладить тесную связь с членами семьи. Кроме того, стишки способствуют раннему развитию речи ребёнка, помогают приучить кроху к режиму дня и установить тесный эмоциональный контакт между мамой и малышом.

Стишки для засыпания незаменимы и тогда, когда вам нужно успокоить своё чадо — например, перед сном. В дальнейшем, когда малыш будет слышать знакомые интонации «сонных потешек», он уже будет знать, что настало время для отдыха. Так что если все колыбельные уже перепеты, стишки для засыпания разнообразят общение с ребёнком.

Когда начинать читать стишки

Читать стишки для засыпания можно уже с рождения, а некоторые психологи вообще советуют начинать это делать ещё во время беременности (когда ваш малыш уже начнёт толкаться в животе). Конечно, кроха едва ли поймёт ваши слова, но интонация, нежные прикосновения и зрительный контакт благотворно подействуют на карапуза, успокоят его, если он перевозбуждён.

Сначала пусть это будут короткие стишки, которые не перегрузят внимание малыша: в них должно быть не больше двух четверостиший.

По мере взросления крохи можно читать и более длинные потешки различной тематики: одни помогут избавить вашего ребёнка от ночных страхов (например, боязни темноты), а другие — навеют приятные сновидения.

Как правильно читать потешки для засыпания

Чтобы потешки имели свою «усыпляющую» силу, их нужно правильно читать. Так, не просто читайте строки текста, а напевайте их, как колыбельную, или даже нашёптывайте речитативом. Помните, главное в чтении «сонных» потешек – размеренный ритм, негромкий голос и нежные убаюкивающие интонации. Уже они помогают малышу заснуть.

Стишки для засыпания

Самым маленьким идеально подойдут короткие стишки для засыпания.

1. Баю-бай, усни, Катюшка,
Моя зайка-веселушка,
Глазки зайка закрывай,
Баю-баю-баю-бай.

2. Сладко спи, ребёнок мой,
Глазки поскорей закрой.
Баю-баю, птенчик, спать!
Будет мать тебя качать,
Папа сон оберегать!

3. Дедушка-Вредушка
Дедушка-Вредушка
К нам не заходи!
Дедушка-Вредушка
Дом наш обойди.
Нет у нас
Капризных деток —
Нет, нет, нет!
Видишь, спать ложимся?
Видишь — выключаем свет?!

4. Спи, малыш мой, сладко-сладко,
Пусть приснится шоколадка
Или зайчик, или мишка,
Или весёлая мартышка.
Спи, сыночек, засыпай.
Глазки, сладкий, закрывай!

5. Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик — прыг в кровать,
Этот пальчик уж вздремнул,
Этот пальчик уж уснул.
Этот крепко, крепко спит,
И тебе он спать велит.

Стихи-загадки

Деткам постарше читайте стишки подлиннее. Кроме того, с малышами от года можно поиграть перед сном в своеобразную игру.  Рассказывая потешку, не произносите некоторые фразы, а предлагайте ребёнку самому угадать их.

1. Пять щенят спать хотят,
А шестой — не спит.
Пять щенят спать хотят,
А шестой — шалит!
Хвостиком виляет,
Громко, громко лает!
Он бы лаял до утра,
Да подумал… («спать пора!»)
Мирно хвостиком вильнул
И — быстрее всех… (уснул)
И тебе он, между прочим,
Пожелал… («Спокойной ночи»).

2. Трое маленьких ежат
На кровати в ряд лежат.
Рядом мамочка-ежиха
Говорит им тихо-тихо:
«Вам давно пора уж спать,
Чтобы рано утром встать,
Посмотреть, как на поляне,
Лошадь белая в тумане,
Тихо будит облака.
Как притихшая река
Ветки ивы умывает,
Как туман под солнцем тает,
Как, рассеивая тень,
К нам приходит новый день.
А пока, ежатки, спите,
В новый день во снах летите».

3. Нам ножки сегодня сказали:
«Мы так сегодня устали,
Мы столько сегодня прыгали,
Что больше совсем не хотим,
Чтобы нами опять дрыгали.
Мы хотим полежать, отдохнуть,
Чтоб завтра снова пуститься в путь!»
И ручки сказали:
«Мы тоже очень устали,
Мы одевали, кормили и мыли,
И ещё рисовали,
Вы знаете, как мы устали?»
И каждый пальчик сказал:
«Я тоже устал!
Я тоже трудился и помогал!
И ложку держать и глаза умывать!
Дайте теперь нам поспать!»
И ушки вдруг зашептали:
«И мы тоже устали,
Мы целый день
Всех внимательно слушали,
Мы столько узнали…
Мы были бы рады,
Если б поспали!»
И глазки сказали:
«Ох, а мы как устали!
Мы так устали, что аж защипали.
Мы столько сегодня видели,
А теперь хотим мы поспать,
Давайте нас закрывать!»
И ротик сказал и зазевал:
«Я тоже устал,
Я жевал, я кусал и кричал.
Давайте скорей отдыхать,
Чтобы завтра опять
“Доброе утро” сказать!
И язычок пролепетал:
«А сколько я рассказал,
Почмокал, почавкал и прорычал,
Я тоже очень устал!»
И только носик промолвил:
«А я не устал!
Вы все тихонько лежите,
Отдыхайте и спите,
А я буду вас охранять,
Спокойно дышать и дышать…».

«Убаюкивающие» потешки

Если малыш боится засыпать один, спойте ему одну из успокаивающих потешек, а также стишки, которые настроят на добрые сны.

1. Баю, баю, баю, бай,
Ты, собачка, не лай.
Белолапа не скули,
Нашу дочку не буди.
Темна ноченька, не спится,
Наша доченька боится.

2. Дальний лес стоит стеной,
А в лесу, в глуши лесной,
На суку сидит сова,
Там растёт усни-трава.
Говорят, усни-трава
Знает сонные слова.
Как шепнёт свои слова,
Сразу никнет голова.
Я сегодня у совы
Попрошу такой травы.
Пусть тебе усни-трава
Скажет сонные слова.

Помогут вашему крохе уснуть, а также привить культурные традиции русские народные стишки для засыпания.

3. Ай, бай, бай, бай,
Ты, собачка, не лай!
Ты, корова, не мычи!
Ты, петух, не кричи!
А наш мальчик будет спать,
Станет глазки закрывать.

4. Баю-баю-баиньки,
В огороде заиньки.
Зайки травку едят,
Малым деткам спать велят.

5. Баю-баюшки-баю,
Не ложися на краю –
Придёт серенький волчок,
Он ухватит за бочок,
Он ухватит за бочок,
И потащит во лесок,
И потащит во лесок,
Под ракитовый кусток.
Ты, волчок, к нам не ходи,
Нашу Катю не буди!

6. Вот лежат в кроватке
Розовые пятки.
Чьи это пятки –
Мягки да сладки?
Прибегут гусятки,
Ущипнут за пятки.
Прячь скорей, не зевай,
Одеяльцем накрывай!

7. Как у нас в берлоге
Три бочонка мёду,
Как у наших деток —
Сладенькие лапки…
Первый сон — гречишный,
А второй — цветочный,
А как выйдет месяц —
Липовый приснится.
Соням и сластёнам,
Баловням-задирам,
Медвежовым деткам —
Баюшки под ушко!

Оцените материал:

спасибо, ваш голос принят

 

Лучшие детские стихи про сон для спокойного сна малыша

Не секрет, что многим детям трудно успокоиться к вечеру. Они излишне активны и перевозбуждены. Чтобы уравновесить детскую нервную систему и успокоить детей, врачи рекомендуют при помощи игр, колыбельных стихов или просто детских стихов про сон создавать у малышей особое «сонное настроение».

детские стихи про сон

Почему именно стихи?

Поэзия – это особый способ передачи и восприятия информации. Обычно то, что ребёнку тяжело понять в прозаической речи, воспринимается значительно легче, если рассказать всё то же самое стихами.

Повторяющийся ритм и рифма стихов помогают мозгу настроиться на определённую волну. Именно поэтому детские стихи о сне – лучший способ вызвать у вашего малыша подходящие для отдыха мысли и образы.

Лучшие детские стихи про сон

Сейчас можно найти огромное количество замечательных детских стихов перед сном. Это могут быть народные стишки-потешки, авторские стихотворения или тексты колыбельных песен для детей.

Мы уже делали небольшую подборку колыбельных стихов, где можно прочесть колыбельные Бальмонта и историю создания песен нашего проекта. Кроме них, есть ещё целый ряд прекрасных народных и авторских стихов про сон. Одним из наиболее известных классических стихотворений является колыбельный стих «Месяц взошёл».

В этой статье мы предлагаем вам познакомиться с лучшими детскими произведениями на сонную тему от классиков и современных авторов, а также с тремя народными детскими колыбельными. Прочитайте эти детские стихи для сна своим малышам – пусть они убаюкают ваших грудничков и помогут настроиться на сон детям постарше.

Уж как сон ходил по лавке,

Дрёма по полу брела,
Дрёма по полу брела,
К Маше нашей забрела.

К ней в кроватку забрела,
На подушку прилегла.
На подушку прилегла,
Машу ручкой обняла.

* * *

Месяц взошёл


Баю-баюшки-баю!

Во лазоревом краю

Солнце село,
Скрылось прочь,
День угас, настала ночь.
Тишина в лугах, в лесах,

Звёзды ходят в небесах,
И дудит им во рожок
Тихий месяц-пастушок.
Он дудит, дудит, играет,
Складно песню напевает,

Да негромкая она,
Только звёздам и слышна.
Только звёздам, только ночке
В синей сини над селом…
А для нашего сыночка
Сами песню мы споём.
Мы сыночка покачаем
Под припевочку свою:

В ней начало: «Баю-баю!»
А конец: «Баю-баю!»

Сладко спи, ребёнок мой,
Глазки поскорей закрой.
Баю-баю, птенчик, спать!
Будет мать тебя качать,
Папа сон оберегать.
Спи дитя моё, усни!
Сладкий сон к себе мани!

В няньки я тебе взяла
Ветер, солнце и орла.
Улетел орёл домой;
Солнце скрылось под водой;
Ветер после трёх ночей
Мчится к матери своей.
Ветра спрашивает мать:
«Где изволил пропадать?
Али звёзды воевал?
Али волны все гонял?»

— «Не гонял я волн морских,
Звёзд не трогал золотых,
Я дитя оберегал,
Колыбелечку качал».

Аполлон Майков

* * *

Я давно лежу в кроватке,
Где-то рядышком мой сон.
Может, сон играет прятки?
Не пойму я: где же он?

Если дам ему игрушки,
Прилетит он поиграть.
Ну-ка – мишку — у подушки,
А машинку – под кровать.

Тихо-тихо, очень-очень.
…Ведь игрушек лучше нет.
Но мой сон играть не хочет,
И ни звука мне в ответ.

Где же сон? Я засыпаю.
Глазки прячутся мои.
Только их я открываю,
Закрываются они.

Вот совсем закрылись глазки.
И почувствовал я — он,
Настоящий Сон из сказки —
Мой ночной Волшебник — Сон.

Борис Эльшанский

* * *

Усни-трава

Дальний лес стоит стеной.
А в лесу, в глуши лесной,
На суку сидит сова.
Там растёт усни-трава.

Говорят, усни-трава
Знает сонные слова.
Как шепнёт свои слова,
Сразу никнет голова.

Я сегодня у совы
Попрошу такой травы.
Пусть тебе усни-трава
Скажет сонные слова.

Ирина Токмакова

* * *

Бродит Сон по коридору…
Ночью он пришёл к Егору
И хотел ему присниться.
Только мальчику не спится.

Сон подумал у порога,
Подождать решил немного.
Два часа ходил, зевал,
Но Егор не засыпал…

Сон на вешалке крючочки,
На обоях все цветочки
Десять раз пересчитал.
Но Егор не засыпал…

Хватит! Сколько можно ждать?!
Сон побрёл в свою кровать.
Он ужасно утомился!
Лёг и … сам себе приснился.

Ирина Ярышевская

* * *

Сонный слон

Динь-дон. Динь-дон.
В переулке ходит слон.
Старый, серый, сонный слон.
Динь-дин. Динь-дон.

Стало в комнате темно:
Заслоняет слон окно.
Или это снится сон?
Динь-дон. Динь-дон.

Ирина Токмакова

* * *

Мышиный посёлок

На небо вскарабкался лунный осколок.
В подвале проснулся Мышиный посёлок.
Внутри паровоза послышался свист:
катает мишей удалой мЫшинист.
На площади – шум и мышей мышанина.
Повсюду спешат за мышиной мышина.
Внизу под мышами шуршит мышура.
Вверху над мышами жужжит мышкара.
Учёные мышки полны размышлений.
Мышок мышинально ворует мышенник.
Мышата смышлёные, спрятавшись в тень,
всю ночь из мушкета стреляют в мышень.
Но утром опустится лунный осколок.
Уснёт на рассвете Мышиный посёлок.
И мама шепнёт мне: «Тимоша, вставай!»
А я ей отвечу: «Я сплю… не мышай…»

Тим Собакин

* * *

Колыбельная для дома

Дом уснул, такой он старый,
он устал от разных дел,
он прикрыл на окнах ставни,
весь от дыма поседел.

Целый день полы скрипели,
все рассохлось тут и там,
двери хлопали и пели
и болтались по углам.

Дому снится лес и речка,
новый сруб и новый двор,
снится новое крылечко
и душевный разговор.

В доме спят не только двери
и не только потолки,
приутихли даже звери,
насекомые жуки.

А в кроватке плачет малый,
так боится темноты,
что всю ночь зовет он маму,
он такой же, как и ты…

Елена Григорьева

Детские стихи про сон – один из лучших способов провести время перед укладыванием в кровать. Чтение вслух очень сближает и помогает установить более тесную взаимосвязь между детьми и родителями, а стихотворный ритм и простые рифмы не перегружают детей излишними впечатлениями. Кроме того, стихи являются хорошим подготовительным этапом для перехода непосредственно к колыбельным песням, которые окончательно помогут малышам заснуть.

Читайте также:

 

детские стихи про сонКолыбельные стихи для детей

Когда малыш становится старше, часто в вечерний репертуар родители добавляют чтение книг. Помимо познавательной функции,  оно успокаивает, учит сосредотачиваться и погружаться в сюжет. Разнообразить традицию чтения перед сном может знакомство с колыбельными песнями в стихах. 

 

детские стихи про сонНовые детские колыбельные стихи для мальчиков и девочек

Хотите помочь ребёнку справиться с перевозбуждением? Начните вечерний ритуал заранее,  за 1,5-2 часа до момента, когда будет пора укладываться в кровать. Это время можно занять тихими, спокойными играми, а также чтением детских колыбельных стихов. Представляем вам подборку новых детских колыбельных стихов  для девочек и мальчиков.

Потешки перед сном — Стихи для детей

Баю-баю…

Сладко спи, ребёнок мой,
Глазки поскорей закрой.
Баю-баю, птенчик, спать!
Будет мать тебя качать,
Папа сон оберегать!

Спи, малыш мой, сладко

Спи, малыш мой, сладко-сладко,
Пусть приснится шоколадка
Или зайчик, или мишка,
Или весёлая мартышка.
Спи, сыночек, засыпай.
Глазки, сладкий, закрывай!

Усни-трава

Дальний лес стоит стеной,
А в лесу, в глуши лесной,
На суку сидит сова,
Там растёт усни-трава.
Говорят, усни-трава
Знает сонные слова.
Как шепнёт свои слова,
Сразу никнет голова.
Я сегодня у совы
Попрошу такой травы.
Пусть тебе усни-трава
Скажет сонные слова.

Заиньки

Баю-баю-баиньки,
В огороде заиньки.
Зайки травку едят,
Малым деткам спать велят

Дедушка-Вредушка

Дедушка-Вредушка
К нам не заходи!
Дедушка-Вредушка
Дом наш обойди.
Нет у нас
Капризных деток —
Нет, нет, нет!
Видишь, спать ложимся?
Видишь — выключаем свет?!

Баю-бай, усни…

Баю-бай, усни, Настюшка,
Моя зайка-веселушка,
Глазки зайка закрывай,
Баю-баю-баю-бай.

Сыночку

Ай, бай, бай, бай,
Ты, собачка, не лай!
Ты, корова, не мычи!
Ты, петух, не кричи!
А наш мальчик будет спать,
Станет глазки закрывать.

Доченьке

Баю, баю, баю, бай,
Ты, собачка, не лай.
Белолапа не скули,
Нашу дочку не буди.
Темна ноченька, не спится,
Наша доченька боится.

Баю-баюшки-баю,не ложися на краю

Баю-баюшки-баю,
Не ложися на краю –
Придёт серенький волчок,
Он ухватит за бочок,
Он ухватит за бочок,
И потащит во лесок,
И потащит во лесок,
Под ракитовый кусток.
Ты, волчок, к нам не ходи,
Нашу Катю не буди!

Розовые пятки

Вот лежат в кроватке
Розовые пятки.
Чьи это пятки –
Мягки да сладки?
Прибегут гусятки,
Ущипнут за пятки.
Прячь скорей, не зевай,
Одеяльцем накрывай!

Трое маленьких ежат

Трое маленьких ежат
На кровати в ряд лежат.
Рядом мамочка-ежиха
Говорит им тихо-тихо:
«Вам давно пора уж спать,
Чтобы рано утром встать,
Посмотреть, как на поляне,
Лошадь белая в тумане,
Тихо будит облака.
Как притихшая река
Ветки ивы умывает,
Как туман под солнцем тает,
Как, рассеивая тень,
К нам приходит новый день.
А пока, ежатки, спите,
В новый день во снах летите».

Пять щенят

Пять щенят спать хотят,
А шестой — не спит.
Пять щенят спать хотят,
А шестой — шалит!
Хвостиком виляет,
Громко, громко лает!
Он бы лаял до утра,
Да подумал: «спать пора!»
Мирно хвостиком вильнул
И — быстрее всех уснул.
И тебе он, между прочим,
Пожелал «Спокойной ночи».

Стишки-засыпалки для детей / Cлова детских песен, стихи, считалочки, мирилки, дразнилки для детей / Лунтики. Развиваем детей. Творчество и игрушки

Кроме привычных колыбельных песенок существует множество детских стишков-засыпалок. Они также являются одним из жанров русского народного фольклора. Выучите их, и попробуйте «позасыпать» с малышом в игровой форме. А вдруг подействует?

А куда поедем днем, перед сном?

Со станции Топтушкино
До станции Кровать
Скорей добраться нужно нам!
И чу-у-уточку поспать.

На станции Вставайкино
Проснешся — выйдешь сам!
И побежишь в Играйкино,
К друзьям и чудесам!

Ну, а пока — приехали
На станцию… Кровать!
На этой самой станции
Так сладко засыпаать…

Дедушка-Вредушка

Дедушка-Вредушка
К нам не заходи!
Дедушка-Вредушка
Дом наш обойди.
Нет у нас
Капризных деток —
Нет, нет, нет!
Видишь, спать ложимся?
Видишь — выключаем свет?!

Пять щенят

Пять щенят cпать хотят,
А шестой — не спит.
Пять щенят спать хотят,
А шестой — шалит!
Хвостиком виляет,
Громко, громко лает!
Он бы лаял до утра,
Да подумал… («спать пора!»)
Мирно хвостиком вильнул
И — быстрее всех… (уснул)
И тебе он, между прочим
Пожелал… («Спокойной ночи»)

***

Спи малыш мой сладко сладко
Пусть присниться шоколадка
Или зайчик или мишка иль веселая мартышка
Спи сыночек засыпай
глазки сладкий закрывай!

***
Сладко спи ребенок мой
глазки поскорей закрой
баю-баю птенчик спать!
будет мать тебя качать,
папа сон оберегать!

***
Пусть тебе радость приснится во сне,
Сказочный сад и жар-птица в огне,
Пусть в гости прийдёт к тебе плюшевый слон,
И пусть охраняет твой сказочный сон.
И пусть тебя ночь покрывалом укроет
Луны мягкий свет твои глазки закроет.

Ежата

Трое маленьких ежат
На кровати в ряд лежат.
Рядом мамочка-ежиха
Говорит им тихо-тихо:
Вам давно пора уж спать,
Чтобы рано утром встать,
Посмотреть, как на поляне,
Лошадь белая в тумане,
Тихо будит облака.
Как притихшая река
Ветки ивы умывает,
Как туман под солнцем тает,
Как, рассеивая тень,
К нам приходит новый день.
А пока, ежатки, спите,
В новый день во снах летите

Пальчики

Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик — прыг в кровать,
Этот пальчик уж вздремнул,
Этот пальчик уж уснул.
Этот крепко, крепко спит,
И тебе он спать велит.

СЧИТАЛКИ-ЗАСЫПАЛКИ

РАЗ – пора ложиться спать,
И игрушки убирать.
ДВА – не надо нам лениться,
Перед сном водой умыться.
ТРИ – не ныть, а раздеваться.
На ЧЕТЫРЕ – постараться
Аккуратно, не спешить!
Вещи рядышком сложить.
Ну, конечно же, на ПЯТЬ
Нужно быстро лечь в кровать.
И приятно будет очень
Всем сказать: «Спокойной ночи!»
ШЕСТЬ – на правый лечь бочок,
Не крутиться, как волчок!
СЕМЬ – закрыть покрепче глазки.
ВОСЕМЬ – ДЕВЯТЬ – слушать сказки,
Но глазами не моргать.
А на ДЕСЯТЬ – крепко спать!

Засыпалка

Нам ножки сегодня сказали:
«Мы так сегодня устали,
Мы столько сегодня прыгали,
Что больше совсем не хотим,
Чтобы нами опять дрыгали.
Мы хотим полежать, отдохнуть,
Чтоб завтра снова пуститься в путь!»

И ручки сказали:
«Мы тоже очень устали,
Мы одевали, кормили и мыли,
И еще рисовали,
Вы знаете, как мы устали?»

И каждый пальчик сказал:
«Я тоже устал!
Я тоже трудился и помогал!
И ложку держать и глаза умывать!
Дайте теперь нам поспать!»

И ушки вдруг зашептали:
«И мы тоже устали,
Мы целый день
Всех внимательно слушали,
Мы столько узнали…
Мы были бы рады,
Если б поспали!»

И глазки сказали:
«Ох, а мы как устали!
Мы так устали, что аж защипали.
Мы столько сегодня видели,
А теперь хотим мы поспать,
Давайте нас закрывать!»

И ротик сказал и зазевал:
«Я тоже устал,
Я жевал, я кусал и кричал.
Давайте скорей отдыхать,
Чтобы завтра опять
»Доброе утро» сказать!»

И язычок пролепетал:
«А сколько я рассказал,
Почмокал, почавкал и прорычал,
Я тоже очень устал!»

И только носик промолвил:
«А я не устал!
Вы все тихонько лежите,
Отдыхайте и спите,
А я буду вас охранять,
Спокойно дышать и дышать…»

***

Ой-ли, Ой-ли, Ой-лю-ли
Прилетели голуби.
Стали гули ворковать
Нашу деточку качать

Бай-бай- баю-бай
Поскорее засыпай
Бай-бай- баю-бай
Спи, малыш мой, засыпай!

Другие темы этого раздела можно прочитать здесь:
Первые компьютерные игры для малышей
Анекдоты для детей
Тексты детских песенок
Анекдоты про Вовочку для детей
Новогодние детские стихотворения
Веселые тексты частушек для детей
Частушки к 8 марта
Смешные детские школьные частушки — тексты
Поздравляем папу с 23 февраля — поздравления, стихи
Тексты колыбельных песенок для детей

Мужественный имя: Красивые современные мужские имена — делаем правильный выбор – Самые «мужественные» имена и их значения / StatusName

Красивые современные мужские имена — делаем правильный выбор

Красивые мужские имена современные – делаем правильный выбор

Когда в семье рождается мальчик, то родители, бабушки и дедушки – все начинают дружно подбирать имя. И в первую очередь рассматривают красивые мужские имена, причем современные. Вероятно, они думают, что красивое современное имя лучше подойдет мальчику в современном мире.

Мир постоянно меняется, появляются новые герои, новые имена. Мальчику с таким именем будет легче пробиться в жизни. А что значит пробиться в жизни? Это значит сделать успешную карьеру, стать известным, богатым, создать хорошую семью, иметь много друзей и долго жить, чтобы успеть насладиться всем этим.

Родители, которые выбирают для своего ребёнка красивое современное имя, пытаются дать ребёнку шанс добиться в жизни большего, чем добились они сами.

Однако далеко не все люди понимают, что каждое имя кроме хорошего звучания имеет еще и энергию, имеет заложенные в имени программы. Именно в этих программах могут таиться подводные камни или, наоборот, бонусы.

Какие-то красивые имена могут действительно помочь человеку добиться успеха в жизни, но есть и такие имена, которые с виду являются красивыми и благозвучными, но содержат в себе негативные программы. И эти негативные программы могут блокировать способности ребенка и разные сферы жизни – карьеру, бизнес, семью, здоровье, продолжительность жизни.

Конечно, мало кто вообще знает, что в именах есть программы (качества). Если у имени есть психологическая характеристика, конечно, многие родители её прочитают. Также они постараются посмотреть имя с точки зрения нумерологии. Поспрашивают знакомых нравится ли им выбранное ими имя и кажется ли оно им современным и красивым.

Но для того, чтобы иметь полную картину о том, какие программы содержит в себе то или иное имя, нужно сделать его энергоинформационную диагностику.

И вот в этом случае, имея на руках всю возможную информацию о выбранном имени, можно проанализировать как это имя будет сочетаться по звуковой волне и по программам с фамилией и отчеством. Всё это поможет понять не навредит ли оно ребенку и поможет ли это имя стать ему успешным и счастливым.

Таким образом, подбор имени для мальчика – это кропотливая работа, требующая от родителей терпения, некоторого времени, интуиции и знаний. Зато в этом случае шансы на то, что ребенок будет благодарным родителям за своё имя, существенно возрастают.

             Содержание

Выбор имени — 10 способов 

krasivye-sovremennye-muzhskie-imena

Для выбора имени используют разные способы:

  1. Главным критерием выбора имени являются личные симпатии родителей к тем или иным именам. Самое главное, чтобы имя нравилось обоим родителям.
  2. Вторым критерием выбора имени является звуковая совместимость имени с фамилией и отчеством, и в целом звучание ФИО.
  3. Третьим критерием выбора имени часто являются пожелания самых близких родственников – бабушек и дедушек ребенка.
  4. Некоторые родители обращают внимание на значение и происхождение имени.
  5. Кто-то выбирает имя по месяцу рождения, по Знаку Зодиака.
  6. Кто-то выбирает имя по году рождения, по Восточному гороскопу.
  7. Другие родители выбирают имена по церковному календарю (святцам), где на каждый день в течение года предлагаются имена тех или иных святых.
  8. Нередко родители выбирают для ребенка имя какого-либо известного популярного успешного человека (артиста, ученого, политика, писателя и др.) – в надежде, что их ребенок с этим именем тоже добьется успеха.
  9. Многие стали использовать научный подход к выбору имени – подбирают варианты имён с помощью астрологии, нумерологии, психологии.
  10. Есть такие, которые заказывают специалисту энергоинформационную диагностику имени, чтобы выявить программы имени.

 

В идеале желательно выявить не только программы имени, но и программы фамилии, отчества и в целом программу ФИО. А также сопоставить программу имени, программу ФИО с основными программами даты рождения. И вот в этом случае, если родителей всё устроит, то можно смело давать такое имя ребёнку.

Такое имя будет не только красивым, но и будет иметь прекрасные программы, соответствующие его дате рождения, и оно будет действительно помогать человеку добиться успеха в жизни, реализовать свои способности и возможности.

В этом случае человек будет иметь гораздо большие шансы на то, чтобы стать счастливым. И всё это зависит от желания и стратегического мышления родителей ребёнка.

Список красивых современных мужских имён от А до Я 

 

Красивые мужские имена современные на букву А:

Август

Авенир

Авигдор

Адам

Адриан

Александр

Александер

Алексей

Алекс

Алеф

Алистер

Аллан

Аллен

Альбер

Альберт

Альфред

Аман

Анатолий

Анвар

Андрей

Андриан

Андрон

Антон

Анри

Антуан

Арам

Аристарх

Аристотель

Аркадий

Арман

Арманд

Армен

Арнольд

Арон

Арсений

Артём

Артур

Архип

Аскар

Аскольд

Афанасий

Красивые мужские имена современные на букву Б:

Баграт

Бенедикт

Берислав

Берман

Бернард

Бертольд

Богдан

Богуслав

Болеслав

Боримир

Борис

Борислав

Бронислав

Брюс

Будимир

Булат

Красивые мужские имена современные на букву В:

Вагнер

Вадим

Валентин

Валериан

Валерий

Валерьян

Вальтер

Вардан

Василий

Велимир

Велислав

Вениамин

Венцислав

Вернер

Викентий

Виктор

Вилен

Вилли

Вильгельм

Виссарион

Виталий

Витольд

Владимир

Владислав

Владлен

Вольдемар

Вольф

Всеволод

Вячеслав

Красивые мужские имена современные на букву Г:

Гарольд

Гарри

Гедеон

Геннадий

Генрих

Георгий

Георг

Геральд (Герольд)

Герберт

Герман

Гермес

Герхард

Глеб

Горан

Грегор

Грегори

Григорий

Густав

Красивые мужские имена современные на букву Д:

Давид

Даниил

Данила

Даниэль

Дамир

Дэвид

Демир

Демьян

Ден

Денис

Деннис

Денни

Джан

Дин

Дитер

Дмитрий

Добромир

Доминик

Дориан

Дуглас

Красивые мужские имена современные на букву Е:

Евгений

Егор

Елисей

Емельян

Ермолай

Ерофей

Ефим

Красивые мужские имена современные на букву Ж:

Жак

Жан

Жорес

Красивые мужские имена современные на букву З:

Замир

Захар

Звенислав

Зигмунд

Златослав

Золтан

Красивые мужские имена современные на букву И:

Иван

Ив

Игнат

Игорь

Илларий

Илларион

Илья

Иннокентий

Иосиф

Ипполит

Ираклий

Ирвин

Искандер

Красивые мужские имена современные на букву К:

Казимир

Карл

Ким

Кир

Кирилл

Клим

Кондрат

Конрад

Константин

Корней

Кристиан

Красивые мужские имена современные на букву Л:

Ларион

Лаврентий

Ладислав

Лев

Леон

Леонард

Леонид

Леонтий

Леопольд

Любомир

Любослав

Людвиг

Красивые мужские имена современные на букву М:

Макар

Максим

Максимилиан

Марат

Марк

Маркус

Марлен

Мартин

Марьян

Матвей

Милан

Милослав

Мирон

Мирослав

Михаил

Мстислав

Мурат

Красивые мужские имена современные на букву Н:

Надир

Назар

Наркис

Натан

Нестор

Никифор

Никита

Николай

Николас

Норберт

Красивые мужские имена современные на букву О:

Огнеслав

Одиссей

Олег

Олесь

Освальд

Оскар

Остромир

Остап

Отто

Красивые мужские имена современные на букву П:

Павел

Панкрат

Пантелей

Патрик

Пётр

Петер

Платон

Поль

Потап

Прохор

Красивые мужские имена современные на букву Р:

Радмир

Радимир

Радомир

Радослав

Раймонд

Ральф

Ратмир

Рафаэль

Рем

Ренат

Ринат

Ричард

Роберт

Роджер

Родион

Ролан

Роланд

Роман

Рон

Рональд

Ростислав

Рудольф

Руслан

Рустам

Красивые мужские имена современные на букву С:

Савелий

Самсон

Сандро

Светозар

Светослав

Святослав

Себастьян

Севастьян

Семён

Сергей

Симон

Сократ

Спартак

Спиридон

Станислав

Степан

Стефан

Стивен

Сурен

Красивые мужские имена современные на букву Т:

Тагир

Талгат

Тарас

Теймур

Темир

Теодор

Терентий

Тигран

Тимофей

Тимур

Тихон

Тихомир

Томас

Тристан

Трофим

Красивые мужские имена современные на букву У:

Ульян

Устин

Урман

Урмас

Красивые мужские имена современные на букву Ф:

Фабиан

Фадей

Фёдор

Федот

Феликс

Феофан

Фердинанд

Фернанд

Фидель

Филат

Филимон

Филипп

Фома

Франк

Франц

Фред

Фредерик

Фридрих

Фрол

Красивые мужские имена современные на букву Х:

Хасан

Харрис

Харитон

Христиан

Христофор

Красивые мужские имена современные на букву Ц:

Цветослав

Цезарь

Красивые мужские имена современные на букву Ч:

Чарльз

Чеслав

Чингиз

Красивые мужские имена современные на букву Ш:

Шандор

Шарон

Шахан

Шон

Шота

Красивые современные мужские имена  на букву Э:

Эвальд

Эдвард

Эдвин

Эдгар

Эдгард

Эден

Эдмонд

Эдмунд

Эдуард

Элвис

Эльдар

Эльмир

Эмиль

Эмир

Эммануил

Эраст

Эрик

Эрих

Эрлен

Эрнест

Эрнст

Этьен

Красивые современные мужские имена на букву Ю:

Ювеналий

Юджин

Юлиан

Юлий

Юлиус

Юрий

Юлислав

Юрислав

Красивые современные мужские имена на букву Я:

Ян

Якоб

Яков

Янис

Яннис

Яромир

Ярон

Ярослав

Ясон

Красивое имя – разумный выбор – успешный ребенок

krasivye-sovremennye-muzhskie-imena

Красивые мужские имена Эвальд, Родислав, Мирослав… – родители в большинстве случаев предпочитают современные имена для своего ребенка.  А может стоит обратить внимание и рассмотреть другие варианты – забытые имена, славянские имена, редкие имена, необычные имена, иностранные имена.

Как вариант, можно рассмотреть двойное имя. Среди большого количества имён можно найти действительно хорошее имя, которое будет идеально подходить именно конкретному ребенку. Конечно, такой поиск может занять какое-то время и потребует немалых усилий. Но если представить, что благодаря кропотливому выбору имени у ребенка появится шанс стать более успешным и счастливым, то, пожалуй, стоит использовать этот шанс.

В современном мире люди выбирают смартфон, автомобиль, домашнего питомца, аквариумных рыбок, платье, обувь, сумочку, часы более тщательно, чем имя для своего ребенка. И некоторые совершенно не задумываются, что имя, которое они дадут ребенку, может существенно повлиять на его жизнь и судьбу. И в свою очередь, может повлиять и на судьбу самих родителей спустя 10-20-30 лет. Потому что успешный ребенок с удачным именем не будет обузой и проблемой для своих родителей.

Наоборот, с большой вероятностью родители будут гордиться своим ребенком. Они будут знать, что в успехах их ребенка есть и их заслуга. Значит в жизни они сделали что-то хорошее. Кроме этого, хороший ребенок всегда найдет время, силы, средства для того, чтобы позаботиться о своих стареющих родителях.

Поэтому умные родители, которые заботятся не только о сегодняшнем дне, но и о продолжении рода, обязательно найдут время, силы, средства для того, чтобы подобрать для своего ребенка не просто красивое современное имя, но и имя, которое будет помогать их ребенку стать хорошим человеком, стать успешным и счастливым. А счастливый ребенок сам по себе является хорошей наградой для родителей.

Пожалуй, тут есть над чем подумать.

Если вас интересует диагностика (характеристика) какого-либо имени, вы можете написать  нам

Образец диагностики имени и подробнее об услуге можно посмотреть  здесь…

Так все-таки чем же руководствоваться, выбирая имя – рассматривать красивые мужские имена из списка современных имён, или выбрать любое понравившееся имя из тех имён, которые посоветовал специалист по подбору имени? Выбор должны сделать сами родители.

Познакомьтесь с нашей книгой  «Энергия имени»

kniga_energiya_imeni

 

Авторы статьи: Олег и Валентина Световид

 

Самые «мужественные» имена и их значения / StatusName

Фото. Автор: Matyuschenko / Shutterstock.com.

Испокон веков люди, способные стойко переносить невзгоды и испытания, вызывали искреннее уважение и восхищение. Их непоколебимая душевная твердость не только служила образцом для подражания, но и нашла непосредственное отражение в исторически сложившей системе личных именований. Мужественные мужские имена, несущие энергетический отпечаток инкарнаций различных эпох, во многом определяют судьбу своих носителей. Какими же они бывают и что означают?

Происхождение мужественных имен

Мужественные имена изначально подразумевали определенный смысл: способность проявлять решительность и терпение, стойко переносить боль и страдания, обладать сильно развитым чувством долга и собственного достоинства. Их давали новорожденным, которым была уготована роль защитников своей семьи или общины, или же присваивали уже взрослым мужчинам, благодаря их доблести, отваге и рассудительной смелости.

Имя, означающее «мужественный» на разных языках звучит по-разному. Большинство ныне известных наречений имеет греческие, латинские, кельтские, саксонские, норманнские, тюркские и арабско-персидские корни. Ассоциированные с защитой и напористостью, они подразумевают боевой дух и воинственный характер.

Дословные значения мужественных имен

Самые мужественные имена – это сложные языковые знаки, символизирующие черты, необходимые для проявления героизма. В большинстве своем они восходят к таким существительным и прилагательным, как:

  • защитник;
  • воин;
  • борец;
  • герой;
  • храбрец;
  • сильный;
  • могучий;
  • непобедимый;
  • доблестный;
  • решительный и другие.

Каждому имени придается конкретное сакральное значение. Оно обладает мощной энергетикой и несет определенный набор качеств и способностей, важных для многих представителей сильной половины человечества. Наибольшей известностью и распространенностью во всем мире пользуются такие мужские имена и их производные, как Александр, Андрей и Николай. Самые знаменитые «носители» этих имен: Александр Македонский, Александр Невский, Андрей Первозванный, Андре Мари Ампер, Андре Мальро, Святой Николай Угодник, Николай Коперник и пр.

Каждое личное наречение имеет свою историю. Одни имена, возникнув много веков назад, до сих пор пользуются неизменной популярностью. Другие, просуществовав определенный промежуток времени, исчезли и остались только в рукописных именословах-памятниках, а некоторые, забытые на десятилетия и века, вновь вернули себе прежнюю распространенность. Однако и ранее, и ныне встречающиеся мужественные имена для мальчиков призваны максимально раскрыть кармический потенциал и способности своих «носителей».


Значения мужественных имен различных эпох и народностей

Современный мировой именослов насчитывает несколько тысяч мужских (и женских) имен, определяющих набор качеств, свойственных мужественным людям. Наибольшее количество онимов данной разновидности было придумано воинственными свободолюбивыми народностями.

  • В эпоху Викингов, когда практически каждый мужчина становился воином, появились такие имена, как Скули (защитник), Эйнар (одинокий воин), Эйрик (Эрик) (могучий, сильный), Бруни (броня).
  • В именном словаре мусульманского происхождения также имеется большое количество наречений, олицетворяющих мужскую силу и мужественность: Азамат (герой), Алискар (могучий воин), Искандер (от греч. Александр) – победитель мужественных.
  • К антропонимам английского, немецкого, голландского и французского происхождения относятся такие, как Алард (благородная сила), Раймунд (мудрый защитник), Эрхард (благородный и храбрый), Андре (воин), Гуарин (защитник) и пр.
  • Самые известные имена, имеющие греческие корни: Алексис (Александр) – защитник, Андреас (Андрей) – мужественный воин, Никиас – победитель, победа, Аникетос (Анакита) – бесстрашный, непобедимый, Евгений – благородный.
  • Мужественные имена латинского происхождения также связаны с завоеваниями новых земель и защитой от внешних врагов: Андроклав (слава воина), Виктор (победитель, завоеватель), Маркус (воинственный).
  • С распространением христианства многие греческие и латинские имена были заимствованы другими народностями и стали даваться не только мужчинам, но и женщинам (Александр – Александра, Евгений – Евгения). В то же время, у родственных народов имеются и свои собственные наречения, свойственные определенной этнической группе. К примеру, у славян по сей день популярны такие личные имена, как Братислав (бороться и славить), Ратмир (защитник мира), Бронеслав (оберегающий славу), Ратислав (мужественный, храбрый), Борис (борющийся).

В каждой культуре имеются множественные интерпретации «сильных» наречений. Фонетически преобразованные или оставшиеся неизменными, они накладывают невидимую печать на своих носителей. И если имя выбрано правильно, то оно сможет устранить негативные бессознательные программы, окажет положительное влияние на ауру и судьбу человека и наделит его твердой волей и характером.

Список мужских имён 😉 — список мужских имен — запись пользователя MaMashka (nightseller) в сообществе Выбор имени для ребенка в категории Интересно почитать

После долгих поисков на просторах РУнета нашла этот , на мой взгляд, огромный список мужских имён. Может кому пригодиться. Лично я так и не могу ничего выбрать 🙁

Абрам / Аврам (нар. от стар. Авраам) — …
Авангард (нов.) – непредсказуемый
Август (стар.) – летний
Августин (стар.) – летний
Авдей / Авдий (стар.) — …
Авенир (стар.) — от франц. avenir — грядущий, будущий
Аверкий (стар.) — …
Авксентий (стар.) — чужой «ксенос»
Аврор / Аврорий (нов.) – сын утренней зари
Агап (нар. от стар. Агапий) — …
Агей / Аггей (стар.) — …
Адам (стар.) – «из красной глины»
Адий (нов.) — …
Адольф (нов.) – «благородный волк»
Адонис (стар.) – владыка
Адриан (стар.) — …
Аким (нар. от стар. Иоаким) — …
Аксён (нар. от Авксентий) — …
Алан / Аллан (нов.) — …
Алевтин (нов.) – чуждый дурного
Александр (стар.) – защитник людей
Алексей (стар.) – защитник
Алим (стар.) — …
Альберт (нов.) – мудрый
Альбин (нов.) – «белый»
Альвиан (стар.) — …
Альвин (стар.) — …
Альфред (нов.) – хороший советник
Амос (стар.) — …
Ананий (стар.) — …
Анастасий (стар.) – воскресший
Анатолий (стар.) – восточный
Анвар (нов.) — …
Андрей (стар.) – мужчина и защитник
Андриан / Андреян (нар. от Адриан) — …
Андрон (нар. от Андроник) — …
Анис / Анисий (стар.) – сладко пахнущий
Анисим / Онисим (стар.) — …
Анри (нов.) – муж
Антип (стар.) — …
Антон / Антоний (стар.) – вступающий в бой
Антонин (стар.) – добрый
Антуан (нов.) — иноязычное прочтение Антона
Аполлинарий (стар.) – сын солнца
Аполлон (стар.) – бог солнца
Арам (нов.) — …
Арвид (нов.) — …
Аргент (нов.) — от франц. argent — серебряный
Арефий (стар.) — …
Арий (стар.) — …
Аристарх (стар.) – глава лучших
Аркадий (стар.) – пастух или «Житель Аркадии»
Арлен (нов.) — …
Арнольд (нов.) – первый
Арсен (нов.) – мужественный
Арсений (стар.) – мужественный
Артамон (нар. от стар. Артемон) — …
Артём / Артемий (стар.) – невредимый
Артур (нов.) – большой как медведь
Архип (стар.) — …
Аскольд (др.-рус.) — …
Атеист (нов.) – не верующий
Афанасий (стар.) – бессмертный
Афиноген (стар.) — …
Ахмат / Ахмет (нов.) — …

Баграт (нов.) — …
Бажен (др.-рус.) – святой
Баян (нар. от стар. Баиан) — …
Бенедикт (стар.) – благословенный
Бернард (нов.) — …
Бертольд (нов.) — …
Богдан (слав.) – данный богом
Боеслав (слав.) – прославленный в бою
Болеслав (слав.) – более славный
Боримир (слав.) – борющийся за мир
Борис (стар.) – «борец»
Борислав (слав.) – борющийся за славу
Боян (слав.) — …
Бронислав (слав.) – славный защитник
Бруно (нов.) — …
Будимир (др.-рус.) – миролюбивый
Булат (нов.) – «крепкий»

Вавила (стар.) — …
Вадим (стар.) – сеющий смуту
Валентин (стар.) – здоровый
Валерий (стар.) – сильный
Валериан / Валерьян (стар.) — …
Вальтер (нов.) – управляющий людьми
Ванадий (нов.) — …
Варлам / Варлаам (стар.) — …
Варлен (нов.) — …
Вартан (нов.) — …
Варфоломей (стар.) — …
Василий (стар.) – царский
Василько (нар. от Василий) – царевич
Вахтанг (нов.) — …
Вацлав (слав.) — …
Велимир (слав.) – повелитель мира
Велислав (слав.) – прославленный
Велор / Велорий (нов.) — состоятельный
Венедикт (стар.) — иное прочтение Бенедикта
Вениамин (стар.) – древнеевр. «младший»
Вергилий (нов.) — …
Викентий (стар.) — …
Виктор (стар.) – победитель
Вилен (нов.) — сокращение от В.И.ЛЕНин
Вилий (нов.) — …
Вилиор (нов.) — …
Вилли (нов.) — …
Вилор / Вилорий (нов.) — …
Вилорг (нов.) — …
Виль (нов.) — …
Вильгельм (нов.) — …
Вильям (нов.) — …
Винцент (нов.) — …
Виолен (нов.) — …
Виссарион (стар.) – лесной человек
Виталий (стар.) – жизненный
Витольд (слав.) – лесной властитель
Влад (слав.) – владеющий
Владелин (нов.) — …
Владилен (нов.) — аналогично ВЛАДИмир ЛЕНин
Владимир (стар., слав.) – владеющий миром
Владислав (стар., слав.) – владеющий славой
Владлен (нов.) — аналогично ВЛАДимир ЛЕНин
Влас / Власий (стар.) — …
Воин (др.-рус.) – «воин»
Воислав (слав.) – «прославленный в войне»
Володар (старослав.) — «владыка»
Вольдемар / Вальдемар (нов.) – знаменитый властитель
Вольмир / Волемир (слав.) – повелитель мира
Вольт (нов.) — …
Вольфрам (нов.) — …
Всеволод (стар., др.-рус.) – властелин всего народа
Всемил (славв.) – всем мил
Вячеслав (стар., слав.) – не раз прославившийся

Габриель / Габриэль (нов.) — …
Гавриил / Гаврила / Гаврило / Гаврил (стар.) – божественный воин
Гайдар (нов.) — …
Галактион (стар.) – звездный
Гелеон (стар.) — …
Галий (нов.) — …
Гамлет (нов.) — …
Гаральд / Гарольд (нов.) — …
Гарибальди (нов.) — …
Гарри / Гаррий (нов.) – терпимый
Гаспар / Каспар (нов.) — …
Гвидон (нов.) — …
Гектор (нов.) — …
Гелиан / Гелий (нов.) — солнечный
Гений (нов.) – «гений»
Геннадий (стар.) – родовитый
Генрих / Генри (нов.) — …
Геодар (нов.) — …
Георгий (стар.) – земледелец
Геральд / Герольд (нов.) — …
Герасим (стар.) — …
Герман (стар.) – родной
Гермоген (стар.) — …
Геронтий / Геронт (стар.) — …
Герт (нов.) — …
Гертруд (нов.) — ГЕРой ТРУДа
Глеб (стар., др.-руск.) – большой, высокий
Горазд (стар., слав.) — …
Гораций (нов.) — …
Гордей / Гордий (слав.) – гордый
Горимир (слав.) – «светлый мир»
Горислав (слав.) – «светлая слава»
Горн (нов.) — …
Гранит (нов.) – «твердый»
Григорий (стар.) – не спящий
Гурий (стар.) — …
Густав (нов.) — …

Давыд / Давид (стар.) – любимый
Дамир (нов.) – миролюбивый
Дан (стар.) – бог луны
Даниар (нов.) — …
Даниил / Данила / Данило / Данил (стар.) – «Божий суд»
Даниэль (нов.) — …
Дар (нов.) – «дар»
Декабрий (нов.) – зимний
Дементий (нар. от стар. Дометий) — …
Демид(нар. от стар. Диомид) — …
Демократ (нов.) – «демократ»
Демьян (нар. от стар. Дамиан) — …
Денис (нар. от стар. Дионисий) – бог жизненных сил природы
Джеральд (нов.) — иное прочтение Гаральда
Джозеф (нов.) — иное прочтение Жозефа, Иосифа, Осипа
Джой (нов.) — …
Джон (нов.) — иное прочтение Ивана
Дидим (стар.) — …
Дин (нов.) — …
Дионисий / Дионис (стар.) – бог растительности
Дмитрий / Димитрий (стар.) – бог плодородия
Добрыня (др.-рус.) – добрый молодец
Дональт (стар.) – властелин мира
Донат (стар.) – крепкий
Дориан (нов.) — …
Дорофей (стар.) — …

Евгений (стар.) – благородный
Евграф (стар.) — …
Евдоким (стар.) – хорошо прославленный
Евлампий (стар.) — …
Евлогий (стар.) — …
Евсей (нар. от Евсевий) — …
Евстафий (стар.) — …
Егор (нар. от Георгий, Егорий) – земледелец
Елизар / Елеазар (стар.) — …
Елисей (стар.) — …
Емельян (нар. от стар. Емилиан) — …
Епифан (нар. от стар. Епифаний) — …
Еремей (нар. от стар. Ермий, Ермей, Иеремия) — …
Ермак (нар. от Ермолай) — …
Ермил (стар.) — …
Ермолай (стар.) — …
Ерофей (стар.) — …
Еруслан (др.-рус.) – «лев»
Ефим (стар.) – благочестивый
Ефрем (стар.) — …

Ждан (др.-рус.) – ждущий
Жерар (нов.) — …
Жозеф (нов.) — …
Жорес (нов.) — …

Захар (стар.) – «Божья память»
Зигмунд (нов.) — …
Зигфрид (нов.) — …
Зиновий (стар.) – «Зевсова сила»
Зорий (нов.) – утренний
Зосим / Зосима (стар.) — …
Зот (нар. от стар. Зотик) — …

Ибрагим (нов.) — иное прочтение Абрама, Авраама, Аврома
Иван (нар. от Иоанн) – «божий дар»
Игнатий / Игнат (стар.) – неведомый
Игорь (стар., др.-рус.) – защитник бога
Иероним (стар.) — …
Измаил / Измайло (нар. от стар. Исмаил) — …
Изяслав (слав.) – прославившийся своим изяществом
Ий (нов.) — …
Икар (нов.) – упавший в море
Иларий / Илар (стар.) – веселый
Илий (стар.) — …
Илиодор (стар.) — …
Илларион / Иларион (стар.) – радостный
Илья (стар.) – сила божья
Иннокентий (стар.) – невинный
Иоанн (стар.) – «божий дар»
Иосиф (стар.) – приумноженный
Ипатий / Ипат (стар.) — лошадиный, имеющий отношение к лошадям
Ипполит (стар.) – распрягающий коней
Ираклий (стар.) — …
Ириней / Ириний (стар.) – «мир»
Ирм (нов.) — …
Исай / Исайя (стар.) — …
Исак / Исакий (нар. от стар. Исаак, Исаакий) — …
Исей (нар. от стар. Иессей) — …
Исидор / Сидор (стар.) – покровитель плодородия
Июлий (нов.) – летний

Казимир (слав.) – объявляющий о мире
Калина / Калин (нар. от стар. Каллиник) — …
Камиль (нов.) — …
Капитон (стар.) — …
Карен (нов.) — …
Карл (нов.) – смелый
Карм / Кармий (нов.) — …
Карп (стар.) – «плод»
Каспар / Гаспар (нов.) — …
Касьян (нар. от стар. Кассиан) – пустой
Ким (нов.) — Коммунистический Интернационал Мира.
Киприан (стар.) — уроженец Кипра или медный
Кир (стар.) – господин
Кирилл (стар.) – владыка
Клавдий (стар.) – хромой или из рода Клавдиев
Клемент (стар.) – милостивый
Климент / Клим (стар.) – снисходительный
Климентий / Клементий (нар. от Климент) – кроткий
Колумбий (нов.) — «голубь»
Корнелий (нов.) — …
Кондратий / Кондрат (стар.) — …
Конон (стар.) — …
Конрад (нов.) — …
Константин (стар.) – стойкий и постоянный
Корней (нар. от стар. Корний) — …
Корнил (нар. от стар. Корнилий) — …
Краснослав (нов.) – красиво прославившийся
Кристоф (нов.) — от Кристофор/Христофор — несущий Христа
Ксенофонт (стар.) — …
Кузьма / Козьма (нар. от стар. Косма) – украшенный
Куприян (нар. от Киприан) — уроженец Кипра или медный
Курт (нов.) — …
Кюри (нов.) — …

Лавр (стар.) – знаменитый
Лаврентий (стар.) – увенчанный лаврами
Лазарь (стар.) – «Божья помощь»
Ларион (нар. от Иларион) – радостный
Лаэрт (нов.) — …
Лев (стар.) – «лев»
Левкий (стар.) — …
Лель (др.-рус.) — …
Ленар (нов.) — …
Лениан (нов.) — …
Леон (нов.) – «лев»
Леонард (нов.) — сильный
Леонид (стар.) – сын льва
Леонтий (стар.) – львиный
Леопольд (нов.) — …
Лермонт (нов.) — …
Либерт (нов.) — свободный
Ливадий (нов.)
Лионель (нов.) — …
Лир (нов.) — …
Лор (нов.) — …
Лоренс (нов.) — …
Лорис (нов.) — …
Лоэнгрин (нов.) — …
Лука (стар.) – «счастье»
Лукьян / Лукиан (стар.) – счастливый
Любим (др.-рус.) – красавец
Любомир (слав.) – любимец мира
Людвиг (нов.) — …
Люксен / Люциан (нов.) — светлый
Люсьен (нов.) — …

Маврикий (стар.) — черный
Май (нов.) – теплое сердце
Майслав / Маеслав (нов.) – прославившийся в мае
Макар / Макарий (стар.) – счастливый
Макс (нов.) – величавый
Максим (стар.) – величавый
Максимильян / Максимилиан (стар.) – величавый
Мануил / Мануйло (стар.) — …
Манфред (нов.) — …
Марат (нов.) — …
Мариан / Марьян (стар.) — …
Марин (стар.) — …
Марк (стар.) — покровитель людей
Маркел (стар.) — …
Маркиан (стар.) — …
Марлен (нов.) — МАРкс ЛЕНин
Марс (нов.) – «бог войны»
Марсен (нов.) – «воин»
Мартын / Мартин (стар.) – воинственный
Матвей (стар.) – божий человек
Меркурий (стар.) – «бог скотоводства»
Мефодий (стар.) — …
Мечислав / Мечеслав (слав.) – отмеченный славой
Милад (слав.) – милый и ладный
Милан (слав.) – …
Милен (слав.) – …
Милий (стар.) – милый
Милонег (слав.) – милый
Милослав (слав.) – слава мила
Мир (нов.) – «мир»
Мирон (стар.) – добрый
Мирослав (слав.) – победитель
Михаил / Михайло (стар.) – равный Богу
Модест (стар.) – скромник
Моисей (стар.) – извлеченный из воды
Монолит (нов.) – незыблемый
Морис (нов.) — …
Мстислав (стар., слав.) – защитник славы
Мурат (нов.) — …
Мюд (нов.) — …

Надир (нов.) — …
Назар / Назарий (стар.) – посвященный Богу
Назим (нов.) — …
Наль (нов.) — …
Натан (стар.) – дарованный
Наум (стар.) – утешение
Нельсон (нов.) — …
Неон (стар.) – блистающий
Неонил (стар.) – принципиальный
Нестор / Нестер (стар.) – возвратившийся на родину
Никандр (стар.) — победитель мужчин
Никанор (стар.) — …
Никита (стар.) — победитель
Никифор (стар.) — несущий победу
Никодим (стар.) — …
Николай / Никола (стар.) – победитель народов
Никон (стар.) — …
Нисон (стар.) – спокойный
Нил (стар.) — …
Нинел / Нинель (нов.) — …
Нифонт (стар.) — …
Новомир (нов.) – «новый мир»
Нодар (нов.) — …
Ной (стар.) — …
Норд (нов.) — север(ный)

Овидий (стар.) – спаситель
Одиссей (нов.) – сердитий
Оксар (нов.) — …
Октавиан (стар.) — (римское) — восьмой
Октябрин (нов.) – осенний
Октябрь (нов.) – осенний
Олег (стар., др.-рус.) – святой
Оливер (нов.) — …
Олимпий (стар.) – названный в честь Зевса
Ольгерд (нов.) – святой
Омар (нов.) — …
Онисим / Анисим (стар.) — …
Орест (стар.) – дикарь
Осип (нар. от Иосиф) – приумноженный
Оскар (стар.) – «Божье копьё»
Остап (нар. от Евстафий) — …
Остромир (др.-рус.) — …
Отто / Оттон (нов.) — …

Павел (стар.) – маленький
Палладий (стар.) — посвященный Афине Палладе
Пантелеймон / Пантелей (стар.)
Панфил (стар.) — любящий всех
Парамон (стар.) — …
Партизан (нов.) — …
Пахом (стар.) — …
Пересвет (др.-рус.) – светлый
Пётр (стар.) – «скала» или «камень»
Пимен (стар.) — …
Платон (стар.) – широкоплечий
Поликарп (стар.) — …
Порфирий (стар.) – «пурпурный»
Потап (нар. от стар. Патапий) — …
Пров (стар.) — …
Прозор (слав.) — …
Прокофий / Прокопий (стар.) — …
Протас (стар.) — …
Прохор (стар.) — руководитель хора

Равель (нов.) — …
Равиль (нов.) — …
Радамес (нов.) — …
Радий (нов.) — «радий»
Радим (слав.) – родной
Радислав (слав.) – рад славе
Радомир (слав.) – рад миру
Раймонд (нов.) — …
Ральф (нов.) — …
Рандольф (нов.) — …
Ратмир (слав.) — …
Рауль (нов.) — …
Рафаил (стар.) — …
Рафаэль (нов.) — …
Рашид (нов.) — …
Ревмир (нов.) — РЕВолюционный МИР
Рем (нов.) — …
Ренальд / Рональд (нов.) — …
Ренат / Ринат (нов.) — …
Рид (нов.) — …
Ричард / Рихард (нов.) — …
Роальд (нов.) — …
Роберт (нов.) — …
Робеспьер (нов.) — …
Робинзон (нов.) — …
Родион (стар.) – житель Родоса
Рождеро (нов.) — …
Ролан / Роланд (нов.) — …
Роман (стар.) – житель Рима
Ромен (нов.) — …
Ромуальд (нов.) — …
Ростислав (слав.) – растущий для славы
Рубен (нов.) — красный
Рудольф (нов.) – красный волк
Рунар (нов.) — …
Руслан (нов.) – «лев»
Руссо (нов.) — …
Рустам (нов.) — …
Рустем (нов.) — …
Рэм (нов.) — Революция, Энгельс, Маркс
Рюрик (др.-рус.) — …

Савва / Сава (стар.) – желанный
Савелий (стар.) – желанный
Самсон (стар.) — …
Самуил / Самойло (стар.) — …
Свет (нов.) – «свет»
Светлан (слав.) – светлый
Светозар (слав.) – светлый как заря
Светослав (слав.) – «слава светла»
Святогор (др.-рус.) — «святая гора»
Святополк (др.-рус.) – «святой полк»
Святослав (слав.) – «слава свята»
Севастиан / Севастьян (стар.) — …
Север (стар.) – «север»
Северин (стар.) – холодный
Северьян / Севериан (стар.) – северный
Северян (нов.) – северный
Семён (нар. от стар. Симеон) – услышанный Богом в молитве
Серапион (стар.) — …
Серафим (стар.) – пламенный
Сергей (стар.) – высокочтимый
Сигизмунд (нов.) — …
Сидор (нар. от стар. Исидор) — …
Сила (стар.) – «сила»
Сильвест (стар.) — …
Симон (стар.) — …
Слава (нов.) – славный
Совет (нов.) – «совет»
Сократ (стар.) — …
Соломон (стар.) — …
Софокл (нов.) — …
Софон (стар.) — …
Спартак (нов.) — …
Спиридон (стар.) — …
Сталь / Сталий (нов.) – твердый
Станислав (слав.) – станет славным
Степан / Стефан (стар.) – «венок»
Стратон (нар. от стар. Стратоник) — …
Сурен (нов.) — …

Таир (нов.) — …
Тарас (стар.) – беспокойный
Теймураз (нов.) — аналог Тимуру
Тельнан (нов.) — …
Тенгиз (нов.) — …
Теодор (стар.) — данный богом, аналог Федору
Терентий (стар.) — …
Тигран (нов.) — «тигр»
Тимофей (стар.) – почитающий Бога
Тимур (нов.) – покладистый
Тит (стар.) — …
Тихомир (слав.) – тихий и мирный
Тихон (стар.) – счастливый
Товий (нов.) — …
Томас (нов.) — …
Торез (нов.) — …
Торий (нов.) — …
Тристан (стар.) — грустный (tristia)
Трифон (стар.) – изнеженный
Трофим (стар.) – питомец
Туллий (нов.) — …

Ульяна (нар. от стар. Иулиан) — …
Устин (нар. от стар. Иустин) — …

Фадей / Фаддей (стар.) – «похвала»
Фарид (нов.) — …
Февралин (нов.) – зимний
Фёдор (стар.) – Божий дар
Федор (стар.) – Божий дар
Феликс (стар.) – преуспевающий
Феодосий / Федосий (стар.) — …
Феофан (стар.) — …
Фернан (нов.) — …
Фернанд (нов.) — …
Фидель (нов.) — …
Филарет (стар.) — …
Филат (нар. от стар. Феофилакт) — …
Филимон (стар.) – любимый
Филипп (стар.) – любящий лошадей
Флегонт (стар.) — …
Флорентий (стар.) – цветущий
Флоренц (нов.) – цветущий
Флорин (нов.) – цветущий
Фома (стар.) — …
Фотий / Фот (стар.) — …
Франц (нов.) – француз
Фридрих (нов.) — …
Фрол (нар. от стар. Флор) – цветущий

Харитон (стар.) – благодетель
Храбр (др.-рус.) – храбрый
Христоф (стар.) — (Христофор) — несущий Христа

Цезарь (ср. стар. от Кесарь) — правитель

Чарлз / Чарльз (нов.) — …
Чеслав (слав.) – «честная слава»

Шамиль (нов.) — …
Шмидт (нов.) — …

Эвальд (нов.) — …
Эдвард (нов.) — …
Эдвин (нов.) — …
Эдгар (нов.) — …
Эдип (нов.) — …
Эдмунд / Эдмонд (нов.) — …
Эдуард (нов.) – заботящийся о собственности
Эйнар (нов.) — …
Электрон (нов.) — янтарь
Эль (нов.) — …
Эльбрус (нов.) – «гора»
Эльдар (нов.) — …
Эльмар (нов.) — …
Эльмир (нов.) — …
Эмилиан (стар. от Емилиан) — …
Эмилий (стар. от Емилий) — …
Эммануил (стар. от Еммануил) — …
Энвер (нов.) — …
Энгель (нов.) — …
Энергий (нов.) — энергичный
Эразм (стар. от Еразм) — …
Эраст (стар. от Ераст) — …
Эрг (нов.) — …
Эрий (нов.) — …
Эрик / Эрих (нов.) — …
Эрлен (нов.) — …
Эрнест / Эрнст (нов.) – серьезный

Ювеналий (стар. от Иувеналий) — юный
Юджин (нов.) – благородный
Юлиан (стар. от Иулиан) – кудрявый
Юлий (стар. от Иулий) – пушистый
Юм (нов.) — …
Юпитер (нов.) — «юпитер»
Юрий (стар., нар. от Георгий) – земледелец
Юстин (стар., от Иустин) — …

Яков (стар. от Иаков) – подражающий Богу
Ян (нов.) – «Бог солнца»
Януарий (стар. от Ианнуарий) — январский
Яромир (стар., слав.) – «солнечный мир»
Ярополк (стар., слав.) – «солнечный»
Ярослав (стар., слав.) – «горящая слава» или славящий Ярилу, древнеславянского бога

Список имен для мальчиков со значениями. Мужские имена

 

 

ДОЧЕРЬМИ КРАСУЮТСЯ, А СЫНОВЬЯМИ В ПОЧЕТЕ ЖИВУТ

 

Выбор имени своему сыночку для многих мам и пап – это, пожалуй, чуть ли не более трудное занятие, чем его выносить и родить. Ну, не на столько трудное, но всё же… Порой засыпая и просыпаясь с одной и той же мыслью, как назвать малыша, они изводятся в сомнениях – а вдруг не то, а вдруг не так…

 

 

 

 

Ведь имя – это на всю жизнь! Это основа самоидентификации человека. Как тут ни переживать? Представляем вашему вниманию список мужских имен и краткую информацию по их значению.

 

МУЖСКИЕ ИМЕНА

 

 

А

 

Абрам / Аврам (др.-евр.) великий отец народа
Авангард (нов.) – непредсказуемый
Август, Августин (стар.) – общительный, летний, священный
Авдей / Авдий (стар.) — служитель Бога, Яхве
Авенир (стар.) — воин, защитник обиженных, враг всего неправедного
Аврор / Аврорий  (др.греч.) – сын утренней зари
Агап (нар. от стар. Агапий) — любимый
Агей / Аггей (стар.) — торжественный, веселящийся
Адам (стар.) – «из красной глины»
Адольф (нем.) – «adal» (благородный) и «wolf» (волк)
Адонис (стар.) – владыка
Адриан (стар.) — сильный, зрелый

Аким (нар. от стар. Иоаким) — утверждение, Бог, мыслитель, мудрец
Аксён (нар. от Авксентий) — растущий, возрастающий
Алевтин (нов.) – чуждый дурного
Александр (греч.) – защитник, оберегающий муж, мужчина, человек
Алексей (стар.) – защитник, оберегающий
Алим (стар.)
Альберт (др.герм.) – благородный блеск
Альбин / Альвиан (нов.) – светлый, белый
Альфред (нов.) – свободный
Амос (стар.) — несущий ношу
Ананий (стар.) — отмеченный Богом
Анастасий (стар.) – воскресший
Анатолий (стар.) – восточный, восходящий
Анвар (нов.) — лучезарный
Андрей / Андрон (стар.) – мужчина, защитник, храбрый
Андриан / Андреян (нар. от Адриан) — сильный, зрелый  
Анисим / Онисим (стар.) — полезный
Анри (нов.) – муж
Антип (стар.) — противник
Антон / Антоний (стар.) – вступающий в бой
Антонин (стар.) – добрый
Антуан (нов.) — иноязычное прочтение Антона
Аполлинарий (стар.) – сын солнца
Аполлон (стар.) – бог солнца
Арам (нов.) — медленный, спокойный
Арвид (нов.) — лесной орел, друг народа
Аргент (нов.) — от франц. argent — серебряный
Арефий (стар.) — пахарь, добродетель
Арий (стар.) — плодородный, достойный, великолепный
Аристарх (стар.) – глава лучших
Аркадий (стар.) – пастух или «Житель Аркадии»
Арлен (нов.) — армия Ленина
Арнольд (нов.) – первый, сила, власть 
Арсений / Арсен (стар.) – мужественный
Артамон (нар. от стар. Артемон) — с хорошим здоровьем
Артём / Артемий (стар.) – невредимый
Артур (кельт.) – могучий медведь
Архип (стар.) — начальник над конями
Аскольд (др.-рус.) — золотой голос
Афанасий (стар.) – бессмертный
Афиноген (стар.) — потомок Афин
Ахмат / Ахмет (нов.) — самый прославленный
 

Б


Баграт (нов.) — вечно цветущий
Бажен (др.-рус.) – святой
Бенедикт / Венедикт (стар.) – благословенный, похвальный
Бернард (нов.) — сильный как медведь
Бертольд / Бертран (нов.) — сверкающий ворон
Богдан (слав.) – данный богом
Боеслав (слав.) – прославленный в бою
Болеслав (слав.) – более славный
Боримир (слав.) – борющийся за мир
Борис (стар.) – борец за славу
Борислав (слав.) – борющийся за славу
Бронислав (слав.) – славный защитник
Бруно (нов.) — смуглый
Будимир (др.-рус.) – миролюбивый
Булат (нов.) – «крепкий»
 

В


Вадим (стар.) – сеющий смуту
Валентин (лат.) – здоровый
Валерий / Валериан, Валерьян (стар.) – сильный, здоровый
Вальтер (нов.) – управляющий людьми
Ванадий (нов.) — женственный
Варлам / Варлаам (стар.) — Божий сын
Варлен (нов.) — Великая Армия Ленина
Вартан / Вардан (нов.) — главный в монастыре
Варфоломей (стар.) — сын Толмая
Василий (стар.) – царский
Василько (нар. от Василий) – царевич
Вахтанг (нов.) — волчье тело
Велимир (слав.) – повелитель мира
Велислав (слав.) – прославленный
Велор / Велорий (нов.) — состоятельный 
Вениамин (стар.) – древнеевр. «младший»
Вергилий (нов.) — бодрый, не спящий
Викентий (стар.) — победитель
Виктор (стар.) – победитель
Вилен (нов.) — сокращение от В.И.ЛЕНин
Вилий (нов.) — Владимир Ильич Ленин
Вилиор (нов.) — Владимир Ильич Ленин и Октябрьская революция
Вилли (нов.) — дикий
Вилор / Вилорий, Вилорг (нов.) — Владимир Ильич Ленин — организатор революции
Виль (нов.) — Владимир Ильич Ленин
Вильям / Вильгельм (нов.) — волевой защитник
Винцент (нов.) — побеждающий
Виолен (нов.) — Владимир Ильич Ленин
Виссарион (стар.) – лесной человек
Виталий (лат.) – жизненный
Витольд (слав.) – лесной властитель
Влад (слав.) – владеющий 
Владилен / Владелин, Владлен (нов.) — Владимир Ильич Ленин
Владимир (стар., слав.) – владеющий миром
Владислав (стар., слав.) – владеющий славой
Влас / Власий (стар.) — простой, грубый
Воислав (слав.) – «прославленный в войне»
Володар (старослав.) — «владыка»
Вольдемар / Вальдемар (нов.) – знаменитый властитель
Вольмир / Волемир (слав.) – повелитель мира
Вольт (нов.) — энергичный
Вольфрам (нов.) — черный волк
Всеволод (стар., др.-рус.) – властелин всего народа
Всемил (славв.) – всем мил
Вячеслав / Вацлав (стар., слав.) – не раз прославившийся, большая слава
 

Г


Гавриил / Габриэль, Гаврила / Гаврило / Гаврил (стар.) – «моя мощь — Бог»
Гайдар (нов.) — волынщик
Галактион (стар.) – звездный
Галий (нов.) — петух
Гамлет (нов.) — житель маленькой деревни
Гаральд / Гарольд (нов.) — владеющий войсками
Гарри / Гаррий (нов.) – терпимый
Гвидон (нов.) — лесной, живущий в лесу, управляющий
Гектор (нов.) — храбрейший
Гелиан / Гелий (нов.) — солнечный
Геннадий (стар.) – родовитый
Генрих / Генри (нов.) — богатый, правитель
Георгий (стар.) – земледелец
Геральд / Герольд (нов.) — вестник, глашатай
Герасим (стар.) — почтенный
Герман (стар.) – родной
Геронтий / Геронт (стар.) — престарелый
Герт (нов.) — полководец
Гертруд (нов.) — ГЕРой ТРУДа
Глеб (стар., др.-руск.) – большой, высокий
Гораций (нов.) — хранитель времени
Гордей / Гордий (слав.) – гордый
Горимир (слав.) – «светлый мир»
Горислав (слав.) – «светлая слава»
Григорий (стар.) – не спящий
Гурий (стар.) — молодой лев
Густав (нов.) — военный советник
 

Д


Давыд / Давид (стар.) – любимый
Дамир (нов.) – миролюбивый
Дан (стар.) – бог луны
Даниар (нов.) — умный
Даниил / Данила / Данило / Данил (стар.) – «Божий суд»
Даниэль (нов.) — судья мой Бог
Декабрий (нов.) – зимний
Дементий (нар. от стар. Дометий) — усмиряющий
Демид (нар. от стар. Диомид) — размышляющий, заботящийся
Демьян (нар. от стар. Дамиан) — покоритель
Денис (нар. от стар. Дионисий) – бог жизненных сил природы
Джеральд (нов.) — иное прочтение Гаральда
Джозеф (нов.) — иное прочтение Жозефа, Иосифа, Осипа
Джон (нов.) — иное прочтение Ивана
Дидим (стар.) — близнец
Дин (нов.) — религия, старейшина, правосудие
Дионисий / Дионис (стар.) – бог растительности
Дмитрий / Димитрий (стар.) – бог плодородия
Добрыня (др.-рус.) – добрый молодец
Дональт (стар.) – властелин мира
Донат (стар.) – крепкий
Дориан (нов.) — свободный
Дорофей (стар.) — «дар Божий»
 

 

 

 

Е


Евгений (стар.) – благородный
Евграф (стар.)  — изящный, красивый
Евдоким (стар.) – хорошо прославленный
Евлампий (стар.) — светящийся
Евсей (нар. от Евсевий) — благочестивый
Евстафий / Остап (стар.) — крепкий, здоровый, спокойный
Егор (нар. от Георгий, Егорий) – земледелец
Елизар / Елеазар (стар.) — «Бог помог»
Елисей (стар.) — спасение
Емельян (нар. от стар. Емилиан) — льстивый
Епифан (нар. от стар. Епифаний) — знатный
Еремей (нар. от стар. Ермей, Иеремия) — возвышенный Богом
Ермак (нар. от Ермолай) — народ Гермеса
Ерофей (стар.) — освещен от Бога
Еруслан (др.-рус.) – «лев»
Ефим (стар.) – благочестивый
Ефрем (стар.) — плодовитый
 

Ж


Ждан (др.-рус.) – ждущий
Жерар (нов.) — помогающий миру
Жозеф (нов.) — дар Исиды
Жорес (нов.) — земледелец

 

З


Захар (стар.) – «Божья память»
Зигмунд / Сигизмунд(нов.) — победитель, защитник
Зигфрид (нов.) — мир и победа
Зиновий (стар.) – «Зевсова сила»
Зорий (нов.) – утренний
Зосим / Зосима (стар.) — живучий
 

И


Ибрагим (нов.) — иное прочтение Абрама, Авраама, Аврома — возвышенный отец
Иван (нар. от Иоанн) – «божий дар»
Игнатий / Игнат (стар.) – неведомый
Игорь (стар., др.-рус.) – защитник бога
Иероним (стар.) — священно именный
Измаил / Измайло (нар. от стар. Исмаил) — «да услышит Бог»
Изяслав (слав.) – прославившийся своим изяществом
Икар (нов.) – упавший в море
Иларий / Илар (стар.) – веселый
Илий (стар.) — «Бог мой господь»
Илларион / Иларион (стар.) – радостный
Илья (стар.) – сила божья
Иннокентий (стар.) – невинный
Иоанн (стар.) – «божий дар»
Иосиф (стар.) – приумноженный
Ипатий / Ипат (стар.) — лошадиный, имеющий отношение к лошадям
Ипполит (стар.) – распрягающий коней
Ираклий (стар.) — Геракл, слава Геры
Ириней / Ириний (стар.) – «мир»
Иссак / Исакий (нар. от стар. Исаак, Исаакий) — тот, кто будет смеяться
Исей (нар. от стар. Иессей) — звучащий
Исидор / Сидор (стар.) – покровитель плодородия
Июлий (нов.) – летний
 

К


Казимир (слав.) – объявляющий о мире 
Камиль (нов.) — совершенный, полный, зрелый
Капитон (стар.) — большая голова
Карен (нов.) — храбрый воин, луч света
Карл (нов.) – смелый
Карм / Кармий (нов.) — Красная Армия
Карп (стар.) – «плод»
Каспар / Гаспар (нов.) — хранитель сокровища
Касьян (нар. от стар. Кассиан) – пустой
Ким (нов.) — Коммунистический Интернационал Мира.
Киприан (стар.) — уроженец Кипра или медный
Кир (стар.) – господин
Кирилл (стар.) – владыка
Клавдий (стар.) – хромой или из рода Клавдиев
Клемент (стар.) – милостивый
Климент / Клим (стар.) – снисходительный
Климентий / Клементий (нар. от Климент) – кроткий
Колумбий (нов.) — «голубь»
Корнелий / Корнил(нов.) — рог, бивень
Кондратий / Кондрат (стар.) — широкий
Конрад (нов.) — храбрый советчик
Константин (стар.) – стойкий и постоянный
Корней (нар. от стар. Корний) — грубый, коренастый —
Краснослав (нов.) – красиво прославившийся
Кристоф (нов.) — от Кристофор/Христофор — несущий Христа
Ксенофонт (стар.) — говорящий на иностранном языке
Кузьма / Козьма (нар. от стар. Косма) – украшенный
Куприян (нар. от Киприан) — уроженец Кипра или медный
Курт (нов.) — краткий, резкий, грубый
 

Л


Лавр (стар.) – знаменитый
Лаврентий (стар.) – увенчанный лаврами
Лазарь (стар.) – «Божья помощь»
Ларион (нар. от Иларион) – радостный
Лаэрт (нов.) — сердитый, гневный
Лев (стар.) – «лев»
Ленар (нов.) — огненный
Лениан (нов.) — Ленинский
Леон (нов.) – «лев»
Леонард (нов.) — сильный
Леонид (стар.) – сын льва
Леонтий (стар.) – львиный
Леопольд (нов.) — смелый лев
Либерт (нов.) — свободный
Лионель (нов.) — маленький лев
Лир (нов.) — поляна, море
Лоренс (нов.) — увенчанный лавром
Лука (стар.) – «счастье»
Лукьян / Лукиан (стар.) – счастливый
Любим (др.-рус.) – красавец
Любомир (слав.) – любимец мира
Людвиг (нов.) — знаменитый
Люксен / Люциан (нов.) — светлый
Люсьен (нов.) — светлый, яркий


М


Маврикий (стар.) — черный
Май (нов.) – теплое сердце
Майслав / Маеслав (нов.) – прославившийся в мае
Макар / Макарий (стар.) – счастливый
Максим/ Максимилиан (стар.) – величавый
Мануил / Мануйло (стар.) — «с нами Бог»
Манфред (нов.) — спокойный человек
Марат (нов.) — желание, замысел
Мариан / Марьян, Марин (стар.) — морский
Марк (стар.) — покровитель людей
Маркел (стар.) — посвященный Марсу
Марлен (нов.) — МАРкс ЛЕНин
Марс (нов.) – «бог войны»
Марсен (нов.) – «воин»
Мартын / Мартин (стар.) – воинственный
Матвей (стар.) – божий человек
Меркурий (стар.) – «бог скотоводства»
Мефодий (стар.) — методичный, исследующий
Мечислав / Мечеслав (слав.) – отмеченный славой
Милад (слав.) – милый и ладный
Милан (слав.)  — милый, любимый, красивый
Милен (слав.)  — заботливый
Милий (стар.) – милый
Милослав (слав.) – слава мила
Мирон (стар.) – добрый
Мирослав (слав.) – победитель
Михаил / Михайло (стар.) – равный Богу
Модест (стар.) – скромник
Моисей (стар.) – извлеченный из воды
Морис (нов.) — темный брюнет
Мстислав (стар., слав.) – защитник славы
Мурат (нов.) — желание, цель, стремление

 

Н


Надир (нов.) — редкий, исключительный, свежий
Назар / Назарий (стар.) – посвященный Богу
Назим (нов.) — держащий в порядке, организатор
Натан (стар.) – дарованный
Наум (стар.) – утешение
Нельсон (нов.) — сын Нейла
Неон (стар.) – блистающий
Неонил (стар.) – принципиальный
Нестор / Нестер (стар.) – возвратившийся на родину
Никанор (стар.) — победоносный мужчина
Никита (стар.) — победитель
Никифор (стар.) — несущий победу
Никодим (стар.) — победитель народа, страны
Николай / Никола (стар.) – победитель народов
Никон (стар.) — побеждающий
Нисон (стар.) – спокойный
Нил (стар.) — черный, мутный
Нифонт (стар.) — рассудительный, трезвый
Новомир (нов.) – «новый мир»
Нодар (нов.) — исключительный
Ной (стар.) — успокаивающий, умиротворяющий
Норд (нов.) — север(ный)
 

О


Овидий (стар.) – спаситель
Одиссей (нов.) – сердитый
Октавиан (стар.) — (римское) — восьмой
Октябрин (нов.) – осенний
Олег (стар., др.-рус.) – святой
Оливер (нов.) — приносящий маслины
Олимпий (стар.) – названный в честь Зевса
Ольгерд (нов.) – святой
Омар (нов.) — живущий, жизненный, долгожитель
Орест (стар.) – дикарь
Осип (нар. от Иосиф) – приумноженный
Оскар (стар.) – «Божье копьё»
Остромир (др.-рус.) — храбрый, мирный
Отто / Оттон (нов.) — помещик, богатство
 

П


Павел (стар.) – маленький
Палладий (стар.) — посвященный Афине Палладе
Пантелеймон / Пантелей (стар.) — всемилостивый, милосердный
Панфил (стар.) — любящий всех
Парамон (стар.) — твердый, надежный
Пахом (стар.) — полный, массивный
Пересвет (др.-рус.) – светлый
Пётр (стар.) – «скала» или «камень»
Пимен (стар.) — пастух
Платон (стар.) – широкоплечий
Поликарп (стар.) — дающий много плодов
Порфирий (стар.) – «пурпурный»
Потап (нар. от стар. Патапий) — странник
Прокофий / Прокопий (стар.) — процветающий
Протас (стар.) — утверждающий, впереди стоящий
Прохор (стар.) — руководитель хора
 

Р


Равиль (нов.) — подросток, путешественник
Радий (нов.) — солнечный, лучезарный
Радим (слав.) – родной
Радислав (слав.) – рад славе
Радомир (слав.) – рад миру
Раймонд (нов.) — дающий оберегающие советы
Ральф (нов.) — вожак волков
Ратмир (слав.) — защитник мира
Рауль (нов.) — красный волк
Рафаэль (нов.) — «Бог исцелил»
Рашид (нов.) — старший, взрослый, разумный
Ревмир (нов.) — РЕВолюционный МИР
Рем (нов.) — весла
Ренальд / Рональд (нов.) — властный советчик
Ренат / Ринат (нов.) — дважды рожденный
Ричард / Рихард (нов.) — власть, сила
Роберт (нов.) — слава, яркий
Родион (стар.) – житель Родоса
Ролан / Роланд (нов.) — из славной страны
Роман / Ромен (стар.) – житель Рима
Ростислав (слав.) – растущий для славы
Рубен (нов.) — красный
Рудольф (нов.) – красный волк
Рунар (нов.) — светлое лицо
Руслан (нов.) – «лев»
Рустам (нов.) — богатый, храбрый
Рэм (нов.) — Революция, Энгельс, Маркс
Рюрик (др.-рус.) — славный, богач, сокол
 

С


Савва / Сава (стар.) – желанный
Савелий (стар.) – желанный
Самсон / Самуил, Самойло (стар.) — «услышанный Богом»
Светлан (слав.) – светлый
Светозар (слав.) – светлый как заря
Светослав (слав.) – «слава светла»
Святогор (др.-рус.) — «святая гора»
Святополк (др.-рус.) – «святой полк»
Святослав (слав.) – «слава свята»
Севастиан / Севастьян (стар.) — почтенный, уважаемый
Северин (стар.) – холодный
Северьян / Севериан (стар.) – северный 
Семён (нар. от стар. Симеон) – услышанный Богом в молитве
Серапион (стар.) — посвященный египетскому богу Серапису
Серафим (стар.) – пламенный
Сергей (стар.) – высокочтимый 
Сидор (нар. от стар. Исидор) — сварливый человек
Сильвестр (нов.)
Симон (стар.) — тот, кто слышит Бога
Сократ (стар.) — сохраняющий власть
Соломон (стар.) — мирный
Софон (стар.)  — «Бог спрятал»
Спартак (нов.) — организатор, руководитель.
Спиридон (стар.) — кузовок
Станислав (слав.) – станет славным
Степан / Стефан (стар.) – «венок»
Стратон (нар. от стар. Стратоник)
Сурен (нов.) — военачальник, сильный
 

Т


Таир (нов.) — тот, кто летает, птица
Тарас (стар.) – беспокойный
Теймураз (нов.) — аналог Тимуру
Тенгиз (нов.) — море
Теодор (стар.) — данный богом, аналог Федору
Терентий (стар.) — гладкий, стройный
Тигран (нов.) — «тигр»
Тимофей (стар.) – почитающий Бога
Тимур (нов.) – покладистый
Тихомир (слав.) – тихий и мирный
Тихон (стар.) – счастливый
Товий (нов.) — «благодать Бога»
Томас (нов.) — близнец
Тристан (стар.) — грустный
Трифон (стар.) – изнеженный
Трофим (стар.) – питомец
Туллий (нов.) — воспитывающий
 

У


Ульян (нар. от стар. Иулиан) — рожденный в июле, потомок Юпитера
Устин (нар. от стар. Иустин) — справедливый, величественный
 

Ф


Фадей / Фаддей (стар.) – «похвала»
Фарид (нов.) — бесподобный, неповторимый, уникальный
Февралин (нов.) – зимний
Фёдор (стар.) – Божий дар
Феликс (стар.) – преуспевающий
Феодосий / Федосий (стар.) — «Богом данный»
Феофан (стар.) — «явление Бога»
Фернан / Фернанд, Фердинанд (нов.) — смелый путешественник
Фидель (нов.) — верный, надежный
Филарет (стар.) — друг — добродетель
Филимон (стар.) – любимый
Филипп (стар.) – любящий лошадей
Флорентий (стар.) – цветущий
Флоренцо (нов.) – цветущий
Флорин (нов.) – цветущий
Фома (стар.) — близнец
Фотий / Фот (стар.) — свет, светлый
Франц (нов.) – француз
Фридрих (нов.) — мирный, правитель
Фрол (нар. от стар. Флор) – цветущий
 

Х


Харитон (стар.) – благодетель
Христоф (стар.) — (Христофор) — несущий Христа
 

Ц


Цезарь (ср. стар. от Кесарь) — правитель


Ч


Чарлз / Чарльз (нов.) — мужчина
Чеслав (слав.) – «честная слава»
 

Ш


Шамиль (нов.) — все охватывающий, все объемлющий, северный ветер
Шмидт (нов.) — кузнец
 

 

 

 

Э


Эвальд (нов.) — закон, править
Эдвард (нов.) — благословенный защитник, покровитель
Эдвин (нов.) — богатый друг
Эдгар (нов.) — страж города
Эдип (нов.) — с опухшими ногами
Эдмунд / Эдмонд (нов.) — страж собственности
Эдуард (нов.) – заботящийся о собственности
Эйнар (нов.)  — одинокий воин
Эльдар (нов.) — дар народу
Эльмар (нов.) — вождь народа
Эльмир (нов.) — правитель, народ
Эмилиан  / Эмиль (стар. от Емилиан) — старающийся не уступать, упрямый
Энгель (нов.) — ангел
Эрий (нов.) — новая эра
Эрик / Эрих (нов.) — честь, богатство, могущество
Эрлен (нов.)  — эра Ленина
Эрнест / Эрнст (нов.) – серьезный
 

Ю

 

Ювеналий (стар. от Иувеналий) — юный
Юджин (нов.) – благородный
Юлиан (стар. от Иулиан) – кудрявый
Юлий (стар. от Иулий) – пушистый
Юпитер (нов.) — «юпитер»
Юрий (стар., нар. от Георгий) – земледелец
Юстин (стар., от Иустин) — справедливый, честный
 

Я


Яков (стар. от Иаков) – подражающий Богу
Ян (нов.) – «Богом дан»
Януарий (стар. от Ианнуарий) — январский
Яромир (стар., слав.) – «солнечный мир»
Ярополк (стар., слав.) – «солнечный»
Ярослав (стар., слав.) – сильный, славный

Ярилу, древнеславянского бога

Ясон — лекарь (греч.)

 

Как назвать мальчика? Мужские имена и их значения

Содержание:

Вы ожидаете рождения наследника или в вашей семье только что родился мальчик? В 2019 году самым популярным именем для мальчиков среди жителей российской столицы стало имя Александр. В тройку популярных мужских имен вошли также Михаил и Максим, сообщает Управление ЗАГС г. Москвы. Наш список мужских имен — старинных и современных, популярных у разных народов — поможет назвать мальчика в соответствии со значением имени и вашими семейными традициями. Итак, популярные и редкие имена для мальчиков — и значение этих имен.

Мужские имена и их значения

Популярные мужские имена на букву А

Абрам (Абрамий, Авраам, Авраамий, Аврам) — древнееврейское: «отец всех народов, небесный отец».

Август — латинское: «величественный, великий, священный».

Автандил — грузинское: «сердце родины».

Адам — древнееврейское: «первый человек» или «красная глина».

Адольф — древнегерманское: «благородный волк».

Акбар — арабское: «величайший, старший».

Аким (Еким) — древнееврейское: «Бог предлагает».

Аладин — арабское: «возвышенная вера».

Александр — древнегреческое: «защитник людей».

Алексей — древнегреческое: «защитник».

Али — арабское: «возвышенный».

Алонсо — испанское: «смелость, находчивость, мудрость».

Альберт — германское: «благородный блеск».

Альфред — древнегерманское: «свободный, необремененный».

Анатолий — греческое: «восточный».

Анвар — персидское: «лучезарный».

Андрей (Анджей, Анжей) — греческое: «мужественный, храбрый».

Андроник — древнегреческое: «победитель».

Анисим — греческое: «исполнение, выполнение».

Антон (Антоний, Антонин) — латинское: «вступающий в бой, соревнующийся в силе». В Риме было признано родовым именем.

Аполлон (Апполинарий, Аполлоний) — древнегреческое: «принадлежащий Аполлону — богу Солнца».

Аркадий — греческое именование «блаженного или жителя страны Аркадии».

Армен — греческое: «житель Армении».

Арнольд — древнегерманское: «парящий орел».

Арсений (Арсен) — греческое: «мужественный, сильный».

Артемий (Артамон, Артем) — греческое: «невредимый, здоровый».

Артур — кельтское: «медведь».

Архипп (Архип) — греческое: «начальник конницы».

Аскольд — древнескандинавское: «золотой голос, певун».

Аслан — арабское: «могучий лев».

Афанасий (Афанас, Атанас, Атанасий) — греческое: «бессмертие».

Ахмад — тюркское: «прославленный человек».

Ашот — тюркское: «огонь».

Имена для мальчиков на букву Б

Богдан — славянское: «данный Богом».

Бонифатий (Бонифаций) — латинское: «благая судьба».

Борис — славянское: «борец».

Бронислав — славянское: «славный защитник».

Бруно — германское: «смуглость».

Булат — тюркское: «крепкий, стальной, стержневой».

Популярные имена мальчиков на букву В

Вадим — латинское: «здоровый», позже получило дополнительное греческое значение: «смутьян, обвиняющий всех».

Валентин (Валент) — латинское: «крепкий, сильный, здоровый, могучий».

Валерий — латинское: «сильный, богатый». В Риме считалось родовым именем.

Вальтер — древнегерманское: «управляющий людьми, покровитель».

Василий (Васил, Василей, Василид) — греческое: «царственность».

Вениамин — древнееврейское: «сын правой руки».

Виктор (Викторин, Викторий) — латинское: «победитель», «побеждающий всех».

Вильгельм — древнегерманское: «рыцарь».

Вильям — германское: «желанный».

Виссарион — греческое: «ущелье, долина, лес, житель леса».

Виталий (Вит) — латинское: «жизненный, жизнь».

Владимир — славянское: «властелин мира», «владеющий миром».

Владислав — славянское: «владеющий славой».

Влас — древнегреческое: «вялость, неповоротливость».

Вольдемар — древнегерманское: «известный властитель».

Всеволод — славянское: «владеющий всем и всеми».

Вячеслав (Вацлав, Венцеслав) — славянское: «великий, славный».

Имена для мальчиков на букву Г

Гавриил — древнееврейское: «твердость веры в Бога», дословно: «моя мощь — Бог».

Галактион — греческое: «молочный».

Гамлет — древнегерманское: «близнец, двойник».

Гектор — греческое: «вседержитель, хранитель».

Геннадий — греческое: «благородный».

Генрих — древнегерманское: «могущественный, богатый».

Георгий — греческое: «земледелец».

Герасим — греческое: «почтенный, уважаемый».

Герман — латинское: «кровный, родной».

Глеб — древнескандинавское: «любимец богов».

Гоги (Гочи) — грузинское: «бравый, храбрый».

Гордей — греческое имя знаменитого царя Фригии.

Горислав — славянское: «горящая, пылающая слава».

Григорий — греческое: «бодрствующий, бдительный».

Густав — германское: «военный советник».

Имена для мальчиков на букву Д

Давид — древнееврейское: «любимый, долгожданный».

Даниил — древнееврейское: «мой судья».

Демьян — латинское: «покоряющий, смиряющий».

Денис — древнегреческое: «принадлежащий богу Дионису, вдохновенный».

Джамал (Джамиль) — арабское: «красивый, приятный».

Дмитрий — греческое: «посвященный богине плодородия Деметре».

Добрыня — славянское имя со значением «удалой, ловкий».

Дорофей — греческое: «божий дар».

Редкие имена для мальчиков на букву Е

Евгений — греческое: «благородный, знатный».

Евсей (Евсевий, Евсений) — греческое: «благочестивый, духовный».

Егор — греческое: «земледелец». Может восприниматься как устная бытовая форма имени Георгий (крайне редко).

Елисей — древнееврейское: «спаситель живого».

Емельян — греческое: «льстивый».

Еремей — древнееврейское: «увенчанный Богом».

Ерофей — греческое: «священный».

Ефим — греческое: «благочестивый».

Ефрем — вариант имени Эфраим.

Редкие мужские имена на букву З

Захар — древнееврейское: «вспоминает Бог».

Зигфрид — древнегерманское: «любимец Богов».

Зиновий — древнегреческое: «жизнь, которую даровал Зевс».

Мужские имена на букву И

Иаков — то же, что и Яков.

Иван — древнееврейское: «благодатный» и «бог Яхве помиловал».

Игнатий (Игнат) — латинское: «огненный, раскаленный до огня».

Игорь — древнескандинавское: «воинствующий, сильный».

Израиль — древнееврейское: «Бог властвует здесь».

Изяслав — славянское: «достигший славы».

Иисус — древнееврейское: «Бог поможет всем».

Илларион — греческое: «веселый, радостный, беззаботный».

Илья — древнееврейское: «крепость, неприступность» и «Яхве — мой Бог».

Иннокентий — латинское: «невинный, девственный».

Иосиф — древнееврейское: «Бог приумножит, добавит».

Имена для мальчиков на букву К

Казимир — польское: «миролюбивый, безмятежный».

Камал — арабское: «совершенство».

Карен — арабское: «щедрость, великодушие».

Карим — арабское: «милостивый, великодушный».

Карл — древнегерманское: «смелый».

Касим — тюркское: «распределяющий, разделяющий, размежеванный».

Кастор — греческое: «бобр».

Кирилл — греческое: «господин, владыка, хозяин».

Клим — греческое: «виноградная лоза».

Конон — латинское: «остряк, сообразительный».

Константин — латинское: «стойкий, постоянный».

Корней — латинское: «рог или ягода кизила».

Кристиан — латинское: «тот, кто принадлежит Христу».

Кузьма — греческое: «укротитель».

Имена для мальчиков на букву Л

Лавр — латинское: «лавровое дерево, венок, победа, торжество».

Лев — греческое: «лев, царь зверей».

Леонид — латинское, освоенное русскими: «подобный льву».

Леопольд — древнегерманское: «смелый, как лев».

Лука — латинское: «светлый».

Популярные имена для мальчиков на букву М

Макар — греческое: «блаженный, счастливый».

Максим — латинское: «величайший, самый большой».

Марк — латинское: «молоток».

Мартин — латинское: «посвященный Марсу» или «воинственный, сильный».

Матвей — древнееврейское: «Божий человек, дар Бога».

Махмуд — арабское: «славный, добрый».

Мирон — греческое: «благоухающий».

Митрофан — греческое: «найденный матерью».

Михаил — древнееврейское: «подобный Богу».

Михей — древнееврейское: «равный Богу».

Мстислав — древнееврейское: «славно мстит».

Мурад (Мурат) — арабское: «желанная, достигаемая цель».

Муслим — арабское: «покоритель».

Мухтар — арабское: «избранник».

Имена для мальчиков на букву Н

Натан — древнееврейское: «Бог дал».

Наум — древнееврейское: «утешитель, успокоитель».

Нестор — греческое: «вернувшийся на родину».

Никита — греческое: «победитель».

Никифор — греческое: «победоносный, герой».

Николай — греческое: «победитель народов».

Мужские имена на букву О

Олег — древнескандинавское: «святой, священный».

Омар — арабское: «помнящий все».

Орест — греческое: «горный».

Осип — вариант имени Иосиф.

Оскар — древнескандинавское: «божественная колесница».

Отто — германское: «владеющий чем-либо».

Мужские имена мальчиков на букву П

Павел — латинское: «маленький, мелкий».

Пахом — греческое: «широкоплечий, здоровый».

Пересвет — славянское: «светлейший, светящийся, очень яркий».

Пётр — греческое: «камень, скала, твердыня».

Платон — древнегреческое: «широкоплечий».

Прохор — греческое: «ведущий за собой в танце, танцующий».

Имена для мальчиков на букву Р

Рамазан — арабское, произошло от названия поста у мусульман: рамазан.

Рамон — испанское: «умело защищающийся».

Рашид (Рашит) — арабское: «идущий правильным путем».

Резо — арабское: «благосклонность, милость».

Ренат — два происхождения: латинское — «возродившийся, воскресший»; в советскую эпоху имя получило другой смысл — сокращение от «революция, наука, техника».

Ричард — древнегерманское: «разящий, покоряющий без промаха».

Роберт — древнегерманское: «неувядающая, вечная слава».

Родион — греческое: «шиповник, роза, колючка».

Роман — латинское: «римский, римлянин, житель Рима».

Ростислав — славянское: «растущая слава».

Рубен — древнееврейское: «указывающее на сына» — или латинское: «краснеющий».

Рудольф — древнегерманское: «красный волк».

Руслан (Арслан) — тюркское: «лев, львиный».

Рустам (Рустем) — тюркское: «могучий».

Популярные имена для мальчиков на букву С

Савва — арамейское: «старец».

Савелий — древнееврейское: «выпрошенный у Бога».

Святослав — славянское: «святая слава».

Севастьян — греческое: «высокочтимый, священный, мудрый».

Семён (Симеон, Симон) — древнееврейское: «услышанный, слушающий, слышный».

Серафим — древнееврейское: «жгущий, пламенный ангел, огненный».

Сергей — латинское: «ясный, высокочтимый, родовитый». В Римской империи считалось родовым именем.

Соломон — древнееврейское: «мирный, без вражды».

Станислав — славянское: «самый славный».

Степан — греческое: «венок».

Султан — арабское: «власть».

Редкие имена для мальчиков на букву Т

Тарас — греческое: «смутьян, бунтарь».

Теодор — греческое: «дар Бога».

Тимофей — греческое: «почитающий Бога», «богобоязненный».

Тимур — тюркское: «железный».

Тихон — греческое: «удачный, приносящий счастье».

Трофим — греческое: «кормилец».

Редкие мужские имена на букву Ф

Фазиль — арабское: «достойный, превосходный, наилучший».

Фархат (Фархад, Фархид) — персидское: «понятливый, ясный».

Фёдор — греческое: «подаренный Богом».

Феликс — латинское: «счастливый, солнечный».

Фидель — латинское: «преданный, ученик».

Филипп — греческое: «любящий коней».

Фома — древнееврейское: «близнец».

Редкие имена для мальчиков на букву Х

Хаким — арабское: «мудрый».

Харитон — греческое: «щедрый, осыпающий милостями».

Христофор — греческое: «несущий веру Христову», возникло после появления христианства.

Редкие имена для мальчиков на букву Ц

Цезарь — латинское: «рассекающий».

Имена для мальчиков на букву Э

Эдвард — вариант имени Эдуард.

Эдвин — древнегерманское: «принес победу мечом».

Эдгар — древнегерманское: «страж города».

Эдуард — древнегерманское: «заботится о достатке, жаждет богатства».

Эльдар — арабское: «божественный дар».

Эмиль — латинское: «усердный, точный». В Римской империи считалось родовым именем.

Эммануил — древнееврейское: «с нами Бог».

Эрик — древнескандинавское: «благородство, предводительство».

Эрнест — древнегерманское: «серьезный, строгий, основательный».

Мужские имена на букву Ю

Юлиан — латинское, обозначающее принадлежность Юлию.

Юлий — латинское: «кудрявый, мягкий, пушистый». Признано римским родовым именем.

Юрий — латинское: «землепашец»; форма имени Георгий.

Имена для мальчиков на букву Я

Яков — форма имени Иаков.

Ян — славянское: «Богом дан».

Ярослав — славянское: «сильный, славный».

Красивые мужские имена – Список красивых современных имен для мальчиков среди редких и самых популярных

Список красивых имен для мальчиков

Представляем вашему вниманию список самых красивых мужских имен со значениями:

На букву А

Ааран – огромная, большая гора
Абсей – творческий, талантливый
Август – священный, величественный
Адамусь – человек, человечный
Азат – независимый, самостоятельный, свободный
Алан – эльф, прекрасный, доброжелательный
Алан – эльф, прекрасный, доброжелательный
Александр – защитник народа
Алес – защитник человечества
Алесь – лесной, из леса
Алий – энергичный, активный
Алиссандр – защитник, хранитель людей
Алойзы – бесстрашный, прославленный воин
Альберт – благородный, дающий свет
Анатолий – восходящее солнце, рассвет, восток
Ангел – вестник радости и счастья
Андон – драгоценный, бесценный
Андрей – храбрый, бесстрашный
Андрусь – смелый, мужественный
Антон – воинствующий, противостоящий
Антон – вступающий в бой
Антоний – боец, обаятельный, сдержанный
Артем – большой, здоровый
Асен – здоровяк, крепыш
Ахмед – заслуживающий
Аш – ясный, ясень

На букву Б

Баграт – радость, счастье любви
Багумил – на пользу Богу
Бажен – самый любимый
Базилик – царь, король
Барнэби – сын, наследник проповедника
Баян – хранитель старого, последователь
Белогор – белые горы, упрямый
Беломир – порядочный, честный
Богдан – подаренный Богом
Богуслав – славящий господа Бога
Боджидар – от Бога подарок
Бозидар – Бог подарил
Борис – воин, борец
Борис – высокий, видный, кряжистый
Бранимир – защитник мира
Братислав – брат доброй славы
Бреннан – инфант, принц

На букву В

Вадим – спорщик, бунтарь
Вадислав – сильный, волевой, владеет славой
Вазил – августейший, королевский
Валерий – мощный, сильный, здоровый
Вард – хранитель, сторож
Вардан – воздаяние, награда
Вацлав – величайшая слава
Вацлав – величайшая слава
Вениамин – любимый сынок, разносторонний человек
Виктор – победитель
Вилберн – свежий, весенний
Вильям – смелый заступник, защитник
Вин – беспристрастный, счастливчик
Виталий – жизненный, дарующий жизнь
Витольд – властелин лесов
Витослав – надежный, крепкий
Владимир – властный, владеет миром
Владислав – славит мир
Володар – имеющий, владеющий
Володарь – дающий волю
Вышеслав – самый известный, прославленный

На букву Г

Габби – мощный, сильный, посланный Богом
Габриэль – посланец Бога
Гапей – мощный
Геворг – труженик, земледелец
Гектор – заступник, покровитель, защитник
Генадзь – бескорыстный, благородный, великодушный
Генри – главный в семье
Генри – правитель дома
Георг – владелец земли
Георгий – возделывающий землю
Герасим – уважаемый всеми, помощник
Глеб – огромная глыба, справедливый
Горисвет – светлый, уравновешенный, интеллектуал
Гостимир – смеющийся, всесторонне развитый, талантливый
Градимир – общительный, умелый организатор
Григор – недремлющий, неспящий
Григорий – бодрый, не спящий

На букву Д

Далемир – упорный, настойчивый, любопытный
Дамиан – усмиритель, покоритель
Дамьян – слушающий, подчиняющий
Дан – дан свыше
Даниил – суд божий
Данияр – знающий, умный
Данэйл – слуга Бога
Дариуш – владеющий богатством
Даромир – бесстрашный, независимый
Деай – дневной, день
Дементий – усмиряющий, укрощающий
Демиан – завоеватель, покоритель
Джастин – беспристрастный
Джейрк – весенний, весна
Дживан – олицетворенная душа
Джулиус – молодежь
Добромил – добрейший
Добрыня – добродушный, лучше всех, удалой
Доминик – Богу принадлежащий
Доминик – принадлежит Богу
Дорофей – дар Бога
Друджи – защитник, воин

На букву Е

Егор – любящий землю, труженик
Емельян – гостеприимный, веселый, ласковый
Ермолай – армия Гермеса, войско Гермеса
Ероним – человек со святым именем
Есений – надежный, любящий науку
Ефрем – плодотворный, замкнутый, сдержанный

На букву Ж

Жан – добрый Бог
Ждан – долгожданный
Желислав – решительный, свободолюбивый, смелый
Житомир – призывающий жить в мире

На букву З

Захари – вспоминает часто Бог
Звенислав – знаменитый, прославленный
Звенислав – мудрейший, самостоятельный, успешный
Зденек – из города Сидона
Зед – божия справедливость
Зибор – честная, справедливая битва
Златозар – философ, любитель иностранных языков
Змицер – землепашец, возделывающий землю
Зореслав – прославляющий утреннюю зарю
Зосима – подвижник, живой
Зураб – святой, благовонный

На букву И

Иван – Богом помилованный, отмеченный
Ивэйло – хищник, волк
Игнат – незнакомый, неведомый
Игнатий – ему известно немного
Игнац – нет знаний
Изяслав – стремящийся к славе
Имрич – правитель дома
Иннокентий – невредный, честный, целомудренный
Иозиф – увеличивающий, прибавляющий
Ипполит – распрягает коней
Иржи – земледелец
Ирл – принц, граф, аристократ
Искандер – защитник, победитель
Иссак – веселый, смеющийся

На букву К

Каджин – курица, цыпленок
Казимир – хранитель мира
Калоян – красивый, привлекательный
Карен – миссионер, проповедник, великодушный
Кароль – правитель, государь
Квитан – выбирающий компромисс
Клим – милостивый, отзывчивый, благосклонный
Климек – добросердечный, милосердный
Климент – милосердный, благосклонный, добрый
Красимир – миролюбивый, красивый
Крастайо – распятие, крест
Курило – повелитель, владыка

На букву Л

Ладвик – известный, храбрый воин
Ладимир – мир несущий людям
Ладислав – рассудительный, спокойный, успешный
Лаки – талантливый, везучий, удачливый.
Лев – храбрый, повелитель зверей
Левон – грозный лев, царь лесов
Лель – любовный, страстный
Лео – храбрый, смельчак
Леслав – заступник, защитник
Лубомир – мирная любовь
Лукаш – наставник, учитель
Луциан – яркий, как свет
Любен – желанный, любимый
Любослав – независимый, храбрый
Людвиг – прославленный воин
Людовик – боец, воин

На букву М

Макинтош – красивый, миловидный
Максимилиан – серьезный соперник
Марат – самый желанный, упорный
Марек – воинственный, грозный
Марик – воинствующий
Марк – кувалда, молот
Марсель – защитник морей
Мартиал – пришелец с Марса
Мгер – лучезарный, светлый, солнечный
Микаэл – богоподобный
Милан – утонченность, изящество
Милован – заботливый, ласковый
Мирон – благоуханный, благовонный
Мирослав – славящий мир, миролюбивый
Михаэль – как Бог
Мстислав – храбрый защитник

На букву Н

Найлс – первый, чемпион
Нарек – в память древнейшего поселения Армении
Настас – воскрешенный, возрожденный
Нат – дар, подношение, презент
Наум – утешитель
Нейтон – подарок, данный
Нестор – вернувшийся в родные места
Никита – победитель, несгибаемый
Никодем – победа, одержанная народом
Николай – победитель всех народов

На букву О

Овидий – спасающий людей, мир
Овик – помилован, спасен Богом
Огниан – багровый, огненный
Олдрич – власть, богатство
Олег – святой, везучий
Оливер – защитник, воин эльфов
Оскар – копье Бога, беспокойный, неусидчивый, настойчивый
Отокар – осторожен с богатством

На букву П

Павел – небольшой, малыш
Парамон – жесткий, твердый
Патрик – из благородной семьи
Патрик – из дворянского рода
Пенко – из камня, застывший
Перемил – симпатичный, любезный, милейший
Пересвет – независимый, бесстрашный
Петр – надежный как камень и скала
Пиотр – сделанный из камня
Потап – владеющий, серьезный, последовательный, задумчивый
Принц – начальник, главный, руководитель
Прокоп – острый, обнаженный меч

На букву Р

Радим – за мир радеющий
Радим – талантливый, веселый, любящий искусство
Радислав – исполнительный, надежный, старательный
Радко – радостный
Радос – мирная слава
Ратмир – воин, хлебосольный, хитрый, идущий к цели
Ридлей – чистый, тростниковый
Ришард – мудрый властитель
Рогволод – мудрейший правитель
Ромусь – Рим, римский
Ростислав – увеличивающий славу
Рубен – блестящий, красный

На букву С

Савватий – субботний
Самуил – Богом услышан
Санни – озорной, игривый, весельчак
Саркис – охраняющий, стерегущий
Светозар – настырный, независимый, разговорчивый
Свирид – прочный, устойчивый, надежный
Святовик – светлый, свет
Святозар – светом озаряющий, любопытный, нервный
Святомирз – мир благославляет
Святослав – святая слава, весть
Селестин – появившийся с неба
Сигманд – защищающий победу
Синек – завоеватель
Станимир – владыка мира
Станислав – расчетливый, рассудительный, рациональный
Степан – корона

На букву Т

Тагир – из отряда пернатых, безгрешный
Тадуеш – заслуживающий похвалу
Терентий – изысканный, беззлобный, уравновешенный
Террел – упертый, упрямый
Тигран – сильный, как тигр
Тимон – честный
Тимотей – служитель Бога
Тимофей – религиозный, верующий
Тимур – могучий, железный
Тит – уважение, почет
Тихомир – добродушный, миролюбивый, спокойный
Тодор – божий подарок

На букву У

Унан – солнечный, золотой облик
Уолтер – командир армии
Урлик – господство, процветание

На букву Ф

Феликс – благодатный, счастливый
Фелис – везунчик, удачливый
Филберт – знаменитый, известный, преуспевающий
Филипп – любитель лошадей
Фома – один из близнецов

На букву Х

Хавэль – петух
Харди – смелый, сильный, стойкий
Хведар – дар Бога
Христо – рыцарь, крестоносец

На букву Ш

Шан – Бог добра, благодати
Шимон – слушатель
Шон – отмеченный Богом
Штепан – венец, корона

На букву Э

Эдвин – везение, сокровище, богатство
Элвуд – владыка, правитель, повелитель эльфов
Элиаш – Бог мой
Эрик – владыка, властелин, правитель
Эрнест – рассудительный, строгий

На букву Ю

Юрий – землю возделывающий, пахарь
Юстас – богатый урожай, стабильность

На букву Я

Яким – добрый, благодушный
Яромил – решительный, общительный
Ярослав – упорный, азартный, успешный

Среди представленных имен для мальчиков есть самые красивые как современные, так и редкие более старые мужские имена.

Мужские имена — красивые и современные имена для мальчиков

Мужские именаМужские имена

Согласно библейским сказанием, первого мужчину звали Адамом, а значит его имя и является первым в истории человечества мужским именем. Теперь же, спустя многие сотни и тысячи лет, мужские имена исчисляются сотнями в именословах всех стран и культур без исключения. И теп не менее, мужское имя, как и женское, как таило, так и продолжает таить в себе тайну…

Мужские имена в разных культурах мира

Современные мужские имена в разных культурах исчисляются самыми разными вариациями. Но в каждой отдельной культуре, будь она славянской, западной, восточной или среднеевропейской, присутствуют свои традиции именования. В одних странах мужчин именую в соответствии с социальным статусом семей, в которых они рождаются, в других именование происходит в соответствии с религией и вероисповеданием, а есть и третьи случаи, в которых к этому процессу и вовсе относятся крайне по-простецки, как на Западе и в частности в США.

В славянской культуре, к примеру, к процессу именования будущего мужчины относятся крайне ответственно. Тут мужчин всегда нарекают именами, соответствующими религиозной принадлежности и стараются давать такие мужские имена, которые могли бы наделить хоть какой-то библейской энергетикой (хотя имеются и исключения). А раньше, так и вовсе именовались новорожденные дети только временно, а полноценное имя мужчина мог получить только по достижении девяти лет – тогда имя выбиралось в соответствии с повадками, привычками, увлечениями или личностными качествами.

В то же время в средневековой Европе и вовсе имени уделялось такое вниманием, какого не уделяется по сей день ни в одной культуре. Там выбор имени основывался сразу на нескольких факторах. Одним из них было определение социального статуса и принадлежности ребенка и его семьи к тому или иному социальному слою. А вот в высших обществах того времени имя было больше «этикеткой», служащей исключительно для того, чтоб выделять человека из толпы и идентифицировать его таким образом.

А в том же Китае мужчин и женщин именуют и вовсе из других соображений. Там в первую очередь учитываются не энергетика и значение всего имени целиком, а значение и символизм каждого отдельного иероглифа, запечатленного в полном письменном варианте наименования. Иероглифы в данной культуре подразделяются на благоприятные и неблагоприятные, на связанные с определенной стихией, и напротив.

Сегодня же многое изменилось – во многих культурах современные люди уже попросту позабывали о многовековых традициях, складывающихся нашими предками, в то время как в других стараются придерживаться традиций именования мужчин, как и женщин, видоизменяя общепринятые древние традиции и правила. Но одно так и не изменилось – имя должно принадлежать каждому мужчине и женщине без исключения. Но теперь не нужно его связывать с религией, специальностью, ремеслом или повадками. Теперь достаточно лишь подобрать то мужское имя, которое будет отвечать пожеланиям родителей. И никто и никогда не предъявит по этому поводу никаких претензий.

Современные традиции именования

Подпишитесь на наш канал

Современные традиция именования мужчин, как и женщин, упрощены до невозможного. Буквально тридцать лет назад наши предки еще пытались именовать будущих мужчин в соответствии с основной славянской традицией – в честь Святого, который почитается в день рождения ребенка. Теперь же много изменилось и именовать можно любым именем, не только славянским, и не только церковным. Да и к тому же, учитывая насыщенность русского именослова, было бы глупо игнорировать варианты имен, не соответствующие нашим культурным традициям и религии.

У мусульман все проще – тут придерживаются лишь одной единственной правильной на взгляд большинства традиции. Она заключается в именовании будущего мужчины таким мужским именем, которое будет нести в себе благоприятную энергетику и означать что-то положительное, правильное с психологической, культурной, и моральной точки зрения.

Наиболее распространенными у мусульман до сих пор остаются имена пророков, а также, некоторые вариации имен Аллаха. Исторические именные вариации тоже не исключаются. Правда есть и одно важное правило – нельзя использовать в точности одно из ста имен Аллаха, к нему нужно добавлять приставку «Аб», что означает «раб».

А вот в той же Америка и большинстве стран современного Запада именование будущего мужчины уже не сопровождается никакими традициями. Сейчас сама процедура именования на Западе порою напоминает какой-то маразм. Детей именуют именами певцов, футболистов, известных политиков и просто друзей. И не важно, что значит имя и какую энергетику оно имеет. А многим родителям и вовсе в голову приходит такое, от чего бросает в дрожь. Хотя и в славянской культуре эти случаи не являются исключением – так, на Украине после «Революции достоинства 2014» года многие родители именовали своих детей «Майданами» и не только…

Имя и религиозность: главный критерий деления

Религиозность в плане именования мужчин по-прежнему остается таким же важным критерием, как и раньше. И стоит отметить, что именно религиозность и остается тем единственным фактором, на который по-прежнему обращает внимание большинство новоиспеченных родителей.

На нашем же портале все мужские имена, наряду и с другими критериями, разделены на категории и в соответствии с религией. Это:

Как в современности выбрать подходящее мужское имя?

Выбрать в современности хорошее мужское имя не так уж и просто, даже несмотря на то, что мужские имена представлены тысяча вариаций, так или иначе связанных с разными религиями, социальными факторами, культурами и не только. В идеале же нужно следовать традициям культуры, к которой относится ребенок – это в первую очередь. То есть, идеальный вариант, это найти имя, соответствующее культуре. Но сейчас это нелегко сделать, ибо имена со всех культур перемешались в одном именослове.

Таким образом можно перейти к другому варианту, предусматривающему выбор современного мужского имени в соответствии с религией. Да-да, религия по-прежнему остается чуть ли не самым главным критерием. Но именовать в соответствии с религией нужно аккуратно и придерживаясь традиций. Например, православии рекомендуется называть будущих мужчин именами Святых, именины которых справляются в день рождения ребенка. К тому же, со временем может даться и второе имя – церковное. Оно дается во время крещения.

Резидуальная энцефалопатия у детей что это такое как лечить: Резидуальная энцефалопатия у детей: 10 факторов развития, 4 симптома, методы лечения – что это такое, как лечить и какой прогноз?

Резидуальная энцефалопатия головного мозга у детей

Резидуальная энцефалопатия сопровождается активным процессом отмирания клеток в центральной нервной системе. Заболевание имеет некоторые особенности в развитии и лечении.

Данные нюансы отличают патологию от других типов энцефалопатии. Термин «резидуальный» обозначает «остаточный» недуг.

Заболевание развивается на фоне других патологий и главным провоцирующим фактором является отсутствие полноценной терапии болезней, оказывающих негативное воздействие на головной мозг. Поэтому важно знать, что это такое — резидуальная энцефалопатия у детей.

Каковы последствия фебрильных судорог у детей? Ответ узнайте прямо сейчас.

Понятие и код по МКБ-10

Общее понятие и код по МКБ-10

Резидуальная энцефалопатия представляет собой разновидность патологии головного мозга, при которой происходит гибель определенной группы нервных клеток без возможности их последующего восстановления.

Самостоятельным заболеванием данный недуг не является.

Развитие патологии происходит при неправильно подобранной или неполноценной терапии основной болезни, оказывающей негативное воздействие на головной мозг.

Резидуальная энцефалопатия может развиваться стремительными темпами и провоцировать серьезные отклонения в работоспособности жизненно важных систем организма.

Особенности заболевания:

  • симптомы резидуальной энцефалопатии могут проявиться спустя несколько лет после лечения основного заболевания;
  • по МКБ-10 патологии присвоен номер G93.4 — «неуточненная энцефалопатия».
к содержанию ↑

Резидуальная энцефалопатия перинатального генеза

Что такое резидуальная энцефалопатия перинатального генеза?Резидуальная энцефалопатия перинатального генеза представляет собой отдельный вид патологии, который развивается в период вынашивания плода или в процессе родов.

Диагноз ставится при возникновении недуга с 28 недели беременности до окончания первой недели жизни новорожденного ребенка. Провоцирующим фактором являются негативные воздействия и повреждение головного мозга.

Риск развития резидуальной энцефалопатии перинатального генеза повышается при следующих факторах:

  • многоплодная беременность;
  • преждевременные или поздние роды;
  • возраст матери старше 40 или младше 20 лет;
  • отслойка плаценты при беременности;
  • прием сильнодействующих медикаментов в период вынашивания плода;
  • другие виды осложнений состояния женщины при беременности.
к содержанию ↑

Причины возникновения

Резидуальная энцефалопатия развивается на фоне гибели нервных клеток головного мозга. Спровоцировать такое состояние могут многочисленные внешние и внутренние факторы, воздействующие на ребенка во внутриутробном периоде или после рождения.

Выявление точной причины патологии в некоторых случаях затруднено. Для определения провоцирующего фактора проводится специальный комплекс обследования маленького пациента.

Спровоцировать развитие резидуальной энцефалопатии могут следующие факторы:

  1. Причины возникновения приобретенной болезниНаследственная предрасположенность.
  2. Последствия черепно-мозговых травм (независимо от возраста ребенка).
  3. Атеросклеротическое поражение сосудов головного мозга.
  4. Повышенный уровень билирубина и мочевины.
  5. Гипоксия плода при внутриутробном развитии.
  6. Негативное воздействие токсинов на плод или организма ребенка после рождения.
  7. Воспалительные процессы нервной ткани мозга.
  8. Последствия инфицирования плода.
  9. Нарушение мозгового кровообращения.
  10. Нестабильность артериального давления.
  11. Осложнения вегето-сосудистой дистонии.
  12. Осложнения вирусных и инфекционных заболеваний.
к содержанию ↑

Классификация патологии

Резидуальная энцефалопатия может быть врожденной или приобретенной. В первом случае патология развивается в период внутриутробного формирования плода, во втором — возникает по причине определенных негативных факторов, воздействующих на организм ребенка после его рождения.

По степени тяжести резидуальная энцефалопатия подразделяется на три категории. На начальном этапе развития патологии поражаются ткани мозга. При среднетяжелой степени клинические симптомы становятся более выраженными. Тяжелая форма сопровождается стойкими неврологическими расстройствами.

Классификация и виды патологии

Врожденная резидуальная энцефалопатия подразделяется на следующие виды:

  • аноксическая;
  • лучевая;
  • диабетическая;
  • метаболическая;
  • билирубиновая.
к содержанию ↑

Симптомы и признаки

Симптоматика резидуальной энцефалопатии имеет некоторые особенности, отличающие ее от других форм данной патологии.

На протяжении длительного времени заболевание может развиваться в скрытой форме.

Например, если ребенок получил травму головы, в результате которой стали отмирать нервные клетки головного мозга, то проявиться энцефалопатия может спустя несколько лет после происшествия. Интенсивность признаков болезни зависит от степени прогрессирования патологического процесса.

Признаками развития резидуальной энцефалопатии могут стать следующие состояния:

  1. Нарушение сна и капризность.
  2. Неадекватная реакция на различные раздражители.
  3. Нарушение памяти и интеллектуальных способностей.
  4. Регулярные приступы рвоты и тошноты.
  5. Отсутствие сосательного рефлекса в младенчестве.
  6. Характерные симптомы и признакиГипертонус мышц.
  7. Нарушения двигательной активности.
  8. Выпученные глаза.
  9. Эмоциональная лабильность.
  10. Нарушение сердцебиения.
  11. Слабый или поздний крик при рождении.
  12. Общая слабость организма и апатия.
  13. Чрезмерная утомляемость.
к содержанию ↑

Осложнения и последствия

Резидуальная энцефалопатия может оказать крайне негативное воздействие на все системы детского организма. Болезнь провоцирует нарушение работоспособности определенных отделов головного мозга, которые становятся причиной прогрессирования необратимых патологических процессов.

Малыши, перенесшие в детстве данный недуг, отстают в физическом, умственном и речевом развитии. Дополнительно развиваются сложные заболевания, меняющие качество жизни и сокращающие жизненный цикл.

Осложнениями резидуальной энцефалопатии могут стать следующие патологии:

  • церебральный паралич;
  • прогрессирующее слабоумие;
  • болезнь Паркинсона;
  • вегето-сосудистая дистония;
  • эпилепсия;
  • отставание в развитии.
к содержанию ↑

Диагностика

Процесс диагностики

Диагностика резидуальной энцефалопатии представляет собой сложный процесс, включающий в себя множество лабораторных и инструментальных методик обследования маленького пациента.

На ранних этапах развития патологии ее симптоматика может развиваться в скрытой форме.

Единственным способом выявления болезни является комплексное обследование головного мозга ребенка.

При диагностике используются следующие процедуры:

  • электроэнцефалография;
  • МРТ головного мозга;
  • КТ головного мозга и внутренних органов;
  • общий анализ крови и мочи;
  • ядерно-магнитный резонанс;
  • ультразвуковая допплерография;
  • биохимический анализ крови и мочи;
  • пункция спинно-мозговой жидкости.
к содержанию ↑

Методы лечения и препараты

При лечении резидуальной энцефалопатии используется несколько методик терапии. Для нормализации работы головного мозга ребенку назначаются специальные препараты.

На втором этапе терапии используются процедуры, закрепляющие результат медикаментов (физиотерапия, ЛК, лечебный массаж и пр.). При наличии осложнений маленькому пациенту может понадобиться оперативное вмешательство.

Методы лечения, средства и препараты

Лечение резидуальной энцефалопатии используются следующие средства:

  • витаминные комплексы, соответствующие возрасту ребенка;
  • противосудорожные средства;
  • медикаменты для улучшения мозгового кровообращения;
  • нестероидные противовоспалительные средства;
  • гормональные препараты;
  • средства для ускорения регенерации тканей мозга.
к содержанию ↑

Прогноз и возможность армейской службы при таком диагнозе

Благоприятные прогнозы при резидуальной энцефалопатии возможны только при своевременной диагностике патологии и полноценном ее лечении. Важную роль играет общее состояние здоровья ребенка и причины, спровоцировавшие недуг.

Резидуальная энцефалопатия не входит в перечень заболеваний, освобождающих от армейской службы, но запрет на призыв в армию может быть обусловлен осложнениями болезни.

Например, если установлен диагноз «дисциркуляторная энцефалопатия», то автоматически возникает исключение из рядов призывников.

к содержанию ↑

Профилактика

Профилактические меры по предупреждению резидуальной энцефалопатии включают в себя элементарные правила ухода за ребенком и внимательное отношение к состоянию его здоровья, начиная с этапа внутриутробного развития.

Правила профилактикиЕсли у женщины выявлены хронические заболевания, то перед зачатием необходимо пройти курс обследования, а также постараться предпринять меры предотвращения обострений патологий во время беременности.

Рекомендации по предупреждению резидуальной энцефалопатии у детей:

  1. Регулярные обследования женщины во время беременности (плановые и внеплановые при возникновении тревожных симптомов).
  2. Своевременная и полноценная терапия заболеваний любой этиологии у ребенка (особенно вирусных и инфекционных болезней).
  3. Предотвращение черепно-мозговых травм у ребенка (в том числе родовых).
  4. Предупреждение стрессовых ситуаций и любого негативного воздействия на психику ребенка.
  5. С раннего возраста ребенок должен правильно питаться, проводить достаточное время на свежем воздухе, заниматься спортом.
  6. Соблюдение режима сна и бодрствования (исключение регулярного недосыпания ребенка, чрезмерной физической активности и пр.).
  7. Иммунную систему малыша надо укреплять с раннего возраста (при необходимости запас витаминов в организме надо восполнять специальными препаратами).

Резидуальная энцефалопатия относится к числу опасных и трудноизлечимых заболеваний. Благоприятные прогнозы возможно только при ранней диагностике патологии и своевременном ее лечении. В противном случае устранить развивающиеся патологические процессы будет невозможно.

Видео посвящено обзору такого заболевания, как резидуальная энцефалопатия:

Убедительно просим не заниматься самолечением. Запишитесь ко врачу!

Резидуальная энцефалопатия у детей: симптомы и лечение

Среди неврологических патологий существует множество заболеваний. Некоторые из них настолько уникальны по своему патогенезу, что их невозможно причислить к какой-либо группе. Другие же наоборот в своем механизме развития имеют сходные черты, благодаря чему образуют некоторое подобие групп. Одной из таких групп, объединивших миелодеструктивные заболевания и является резидуальная энцефалопатия. Несмотря на то, что МКБ 10 не подразумевает отдельного кода для этой обширной патологии, среди практикующих неврологов понятие «резидуальная энцефалопатия» бытует с 50-60хх годов прошлого столетия и по-прежнему не сдает свои позиции.

Резидуальная энцефалопатия – это гибель нейронов головного мозга вследствие остаточного воспалительного или травмирующего процесса, который был неправильно, недостаточно, не своевременно лечен, или вовсе остался без внимания.

Подобный вид энцефалопатии возникает, если проводимое лечение не смогло полностью восстановить кровоснабжение и работоспособность клеток головного мозга.

Причины возникновения

Спровоцировать нарушения работы нейронов и их гибель, могут различные факторы и заболевания. Вот основные из них:

  1. Черепно-мозговые травмы (открытые и закрытые).
  2. Нейроинфекции.
  3. Нейротоксины.
  4. Интоксикации, влияющие на весь организм (алкоголь, соли тяжелых металлов, химические реактивы).
  5. Ионизирующее излучение.
  6. Наркотики и психоактивные вещества.
  7. Воспалительные заболевания.
  8. Сопутствующая патология (заболевания сердечно-сосудистой, эндокринной, моче-половой систем, хроническая патология печени).
  9. Атеросклероз сосудов головного мозга, ишемический инсульт.
  10. Патологическая беременность и роды.
  11. Отек головного мозга.

Осложнения во время беременности и родов несут опасность не только для матери, но и для ребенка. Резидуальная энцефалопатия у детей встречается довольно часто, особенно, если неврологические симптомы не были диагностированы в первые несколько суток жизни ребенка.

Как классифицировать патологию?

Резидуальная энцефалопатия делится на врожденную и приобретенную.

Врожденная или перинатальная возникает вследствие патологической беременности (гестоза на любых сроках, сопутствующей тяжелой патологии у беременной) или осложнений, возникших во время родов. Не всегда подобные проблемы у ребенка сразу обнаруживают и лечат. Иногда первые симптомы заболевания родители замечают через несколько лет, но причина болезни ребенка кроется в органической патологии головного мозга, приобретенной в младенчестве. Такой тип энцефалопатии называют резидуально-органической.

Классификация приобретенной резидуальной энцефалопатии более разнообразна и классифицируется исходя из причин, ее вызвавших:

  1. Лучевая.
  2. Метаболическая.
  3. Дисциркуляторная – патология возникает вследствие нарушения мозгового кровообращения.
  4. Атеросклеротическая.
  5. Токсическая.
  6. Билирубиновая – патологические изменения возникают из-за заболевания печени, при которых билирубин длительное время содержится в крови в высоких дозах.
  7. Диабетическая.
  8. Гипогликемическая – такое нарушение вызвано низким уровнем глюкозы крови, сохраняющимся в течение продолжительного времени.
  9. Посттравматическая
  10. Аноксическая, вызванная длительным кислородным голоданием вследствие нарушения кровотока в сосудах головного мозга.

Клиническая картина

Симптомы заболевания у ребенка и взрослого будут схожи. Однако диагностировать такое нарушение у ребенка первых 3-х лет жизни значительно сложнее.

Резидуальная энцефалопатия у взрослого проявляется в виде вегетососудистых нарушений, частых головных болей, которые не снимаются обычными препаратами. Сопровождаются головокружением, нарушением концентрации и координации. Так же к головной боли может присоединяться тошнота и рвота, не приносящие облегчения.

Еще один симптом — нарушение сознания, частые изменения эмоций, нехарактерная ранее для пациента возбудимость или наоборот пассивность. Больной человек может излишне остро реагировать даже на незначительные раздражители. Так же страдает и профессиональная деятельность: больному сложнее решать поставленные задачи, это требует от него больше усилий, и он значительно быстрее устает.

Пациент быстро теряет интерес к работе, любимому хобби, даже к родным людям, уходит в себя, поддается депрессии. Частый симптом резидуальной энцефалопатии — потеря сознания. Особенно это должно насторожить тех, кто раньше никогда не сталкивался с подобной проблемой. Совокупность подобных явлений должна насторожить пациента, однако многие теряют критичность к своему состоянию. В таком случае на эти симптомы обращают внимание их близкие, но часто это бывает уже поздно.

На более поздних этапах развития патологии речь больного становится невнятной, бессвязной. Человек отвечает невпопад или не может ответить на простейшие вопросы о личной жизни и профессиональных аспектах. Речь становится вязкой, слова не четкие. В крайне тяжелых случаях пациент не понимает, что заменяет слова на неподходящие, ему кажется, что он говорит правильно. Это связанно с патологическими изменениями головного мозга.

Симптомы у детей

Работать с ребенком значительно сложнее. Он не оценивает свое состояние, не может четко сформулировать жалобы и объяснить, где и как болит. Основной задачей родителей и невропатолога является правильная оценка состояния ребенка. Родители должны обращать внимание на изменения в поведении малыша, частые перепады настроения, рвоту после приема пищи и в промежутках между едой. Очень часто родители списывают жалобы ребенка на нежелание идти в школу или выполнять какую-то работу, однако если такие симптомы становятся частыми, малыша лучше показать специалисту.

У ребенка с резидуальной энцефалопатией часто наблюдается задержка в психоэмоциональном развитии, такие детки позже сверстников овладевают речевыми навыками, и дается им это с большим трудом.

Диагностика

Поставить правильный диагноз сложно, во многом причина тому — позднее обращение за помощью. Патологический процесс может быть запущен рядом вышеуказанных факторов, но их могут не связать с симптомами, которые появились сейчас.

Основной задачей невропатолога является правильно и очень подробно собрать анамнез жизни и заболевания, выяснить предшествующие явления. В случае с ребенком очень важно выяснить, как протекали беременность и роды у мамы.

На первых этапах обследования больному проводят клинический и биохимический анализ крови, при необходимости бактериальные посевы крови и спинномозговой жидкости.

Основными инструментальными исследованиями для постановки диагноза являются:

  1. МРТ.
  2. Энцефалограмма.
  3. Ядерно-магнитный резонанс.

Лечение

Прежде всего лечение должно быть направленно на максимальное восстановление кровоснабжения и питания головного мозга пациента.

Современная медицина выделяет несколько основных направлений в лечении явлений резидуальной энцефалопатии:

  1. Оперативное.
  2. Консервативное.
  3. Лечебная гимнастика и массаж.
  4. Мануальная терапия и иглоукалывание.

В любом случае, лечение должно быть сочетанным и направленным на выявление и лечение причины заболевания, а затем ее симптомов.

Оперативное лечение применяют крайне редко, в основном в 3-х случаях, если заболевание вызвано травмой или развитием опухоли, удаление которой может привести к значительному улучшению состояния больного.

В медикаментозном лечении используют поливитамины и микроэлементы, кортикостероиды, препараты, улучшающие метаболизм и кровоснабжение тканей головного мозга. Так же не стоит забывать и об этиотропном лечении.

ЛФК, массаж и мануальная терапия относятся к восстанавливающим методикам и применяются для того чтобы облегчить явления заболевания у пациента и в комплексе с правильно подобранными препаратами дают высокий результат лечения.

Лечение детей

Особенностью лечения детей является более длительные курсы терапии. Обменные процессы у ребенка протекают значительно быстрее, что дает более высокие шансы на положительный результат, однако только в тех случаях, когда лечение проводят своевременно.

Несмотря на то, что резидуальная энцефалопатия не имеет кода по МКБ 10, пациенты с таким заболеванием являются непригодными к воинской службе.

Прогноз

Если лечение начато на ранних стадиях, можно говорить о полном выздоровлении. В остальных случаях, как правило, стараются замедлить или хотя бы стабилизировать патологический процесс.

В тяжелых случаях и без должного лечения пациент теряет трудоспособность, а заболевание приобретает необратимый характер. Наиболее тяжелые случаи могут трансформироваться в:

  • эпилепсию;
  • церебральный паралич;
  • мозговую дисфункцию;
  • гидроцефальные нарушения.

С этим заболеванием вам нужно обратиться:
к терапевту, педиатру, неврологу

Оцените эту статью:

Всего голосов: 194

4.4 194

Читайте также

Что это такое резидуальная энцефалопатия головного мозга у детей: причины, симптомы и лечение

Резидуальная энцефалопатия  - что это за болезньЭнцефалопатия у детей на сегодняшний день, к сожалению, встречается довольно часто. В раннем возрасте болезнь может сопровождаться неярко выраженными симптомами, это значительно осложняет процесс диагностирования. А для больных детей при отсутствии должного лечения прогнозы не очень утешительные. Именно по этой причине сейчас многие родители часто спрашивают, что же собой представляет это заболевание и на какие отклонения необходимо обратить внимание?

Резидуальная энцефалопатия у детей: Что это такое?

Резидуальная энцефалопатия – это болезнь, которая сопровождается диффузным поражением мозга головы, не связанное с процессом воспаления. Есть большое количество причин появления заболевания, но, как правило, нарушение нервной системы связано с недостаточным кровотоком или кислородным голоданием. Вследствие этих расстройств нервные клетки постепенно начинают гибнуть.

У детей энцефалопатия может выражаться разными симптомами и иметь различные формы. Отсутствие лечения чревато тяжелыми осложнениями. Именно по этой причине нужно знать о первых симптомах заболевания, чтобы своевременно отвести ребенка врачу.

Причины энцефалопатии

МРТ энцефалопатии - поражение головного мозгаНужно заметить, что есть большое количество вероятных причин появления этого заболевания. К примеру, к факторам риска относятся воздействия на организм малыша еще при внутриутробном развитии. Также у детей перинатальная энцефалопатия часто развивается при наличии у матери постоянных токсикозов, при употреблении спиртного, некоторых токсических и лекарственных препаратов. Резус-конфликт, постоянные стрессы, переношенность или недоношенность, патологии плаценты, радиационное воздействие, многоплодие, многоводие — все данные факторы могут провоцировать нарушения нервной системы у ребенка.

Иногда энцефалопатия появляется вследствие получения определенных травм при родах. Что относительно причин, способствующих развитию заболевания уже после рождения, то их тоже очень много — тяжелые гнойные инфекции, врожденные пороки, травмы, хирургические вмешательства, аутоиммунные заболевания, действие токсинов и т. д.

Классификация и виды заболевания

Есть несколько систем классификаций энцефалопатии. К примеру, с учетом времени развития и происхождения заболевания выделяют приобретенную и перинатальную (врожденную) энцефалопатию. При этом врожденная форма делится на десятки подвидов.

С учетом тяжести заболевания выделяют три главные формы:

  • легкие патологии чаще всего не имеют явных симптомов и полностью лечатся на протяжении первого года;
  • Как проявляется резидуальная  энцефалопатия у детейсреднетяжелое нарушение в головном мозге сопровождается наличием в нем мелких кровоизлияний, это вызывает такие расстройства, как изменение тонуса мышц, снижение рефлексов, расхождение черепных швов во время скопления в желудочках мозга жидкости;
  • тяжелая форма заболевания выражается отсутствием реакции на внешние раздражители, слабыми рефлексами, расстройствами дыхательной функции, что, как правило, оканчивается коматозным состоянием.

Особенности перинатальной энцефалопатии

Про этот вид нарушения говорят в случае, когда у ребенка поражение нервной системы случилось в первые дни жизни, при родах или внутриутробном развитии. Чаще всего заболевание удается определить на ранних этапах за счет некоторых симптомов.

В частности, эти дети издают очень слабый крик после рождения или же совершенно не плачут. У них вовсе отсутствуют или плохо развиты сосательные рефлексы. Можно наблюдать апатию и излишнюю вялость. Вместе с этим у ребенка может проявляться пучеглазость или косоглазие.

В зрелом возрасте могут появиться очень неприятные последствия. В том числе, при неправильном лечении либо его отсутствии могут появляться такие заболевания, как ранний остеохондроз, гипертония, нарушения мелкой моторики, нейроциркуляторные дистонии, тяжелые мигрени.

Резидуальная энцефалопатия у детей

Методы лечения энцефалопатии у детейЭтот вид заболевания встречается чаще всего. К примеру, многие врачи устанавливают диагноз «энцефалопатия не уточненная». У ребенка он может значить именно резидуальную форму. Просто этот вид патологии часто проходит вяло, а клиническая картина расплывчата.

К примеру, у ребенка на фоне нарушений могут развиваться парезы, вегетососудистая дистония, задержка умственного развития, повышенная утомляемость, постоянные головные боли, некоторые психические расстройства. Чаще всего причиной расстройства головного мозга является нестабильность артериального давления, черепно-мозговая травма, бактериальная или вирусная инфекция. Приблизительно так выражается резидуальная энцефалопатия у ребенка. К сожалению, лечение чаще всего начинают уже на поздних этапах, что отрицательно сказывается на здоровье детей.

Эпилептическая энцефалопатия

О присутствии этого вида заболевания говорят в случае, когда у ребенка вместе с эпилептической активностью происходят перманентные дисфункции мозга головы. У детей эпилептическая энцефалопатия бывает двух типов:

  • Первый тип патологии выражается церебральными дисфункциями, эпилептическим синдром, отставанием интеллектуального развития, расстройствами речи и т. д.
  • Второму типу заболевания свойственны поведенческие, когнитивные и психические нарушения. Но эпилептических приступов у этих детей нет.

Гипоксическо-ишемическая форма

Энцефалопатия неуточненная - особенности заболеванияНужно сказать, что этот вид заболевания встречается очень часто. У детей гипоксическая или ишемическая энцефалопатия связана с нехваткой в тканях головного мозга кислорода. Это может быть связано, в свою очередь, со стойким снижением кровяного давления, развивающейся дыхательной недостаточностью.

Причины кислородного голодания бывают различными, включая разные нарушения со стороны сердечнососудистой и дыхательной систем, а также кровоизлияния и травмы.

Другие формы энцефалопатии

Как уже отмечалось, у детей очень часто определяется «энцефалопатия не уточненная». Этот диагноз обозначает, что у врача не получилось точно выявить особенности и причины заболевания, потому ребенку необходимы дополнительные обследования. Так как на самом деле, есть много форм этой болезни. К примеру, действие нейротропных веществ (в том числе и этиловый спирт) приводит к развитию токсической формы болезни, а после травмы черепа может появиться посттравматическая энцефалопатия.

Помимо этого, энцефалопатия бывает связана с расстройством функционирования внутренних органов, включая поджелудочную железу, почки, печень.

Симптомы энцефалопатии

Нужно сказать, что у детей энцефалопатия может выражаться по-разному. Здесь все будет зависеть от возраста ребенка, локализации процесса, формы патологии и ее тяжести и т. д.

К примеру, в раннем возрасте нужно обращать внимание на поведение ребенка. Родители обязаны насторожиться в случае, когда он плохо спит, часто без причин капризничает и плачет, реагирует неадекватно на световые и звуковые изменения. К симптомам также относится отсутствие или нарушение сосательного рефлекса, частое срыгивание, запрокидывание головы, неравномерное сердцебиение, повышенный мышечный тонус.

Энцефалопатия у детей - методы леченияКлиническая картина в дошкольном возрасте является уже более выраженной. Ребенок, как и раньше, страдает от повышенного мышечного тонуса и нарушений сна. Кроме того, он может жаловаться на быструю утомляемость и постоянные головные боли. Возникают частые обмороки. Можно отметить и определенную нестабильность психики — детям тяжело дается резкое изменение деятельности, они зачастую имеют проблемы с памятью, неуверены в себе.

У школьников тоже отмечаются некоторые упомянутые выше симптомы, в том числе, постоянные головные боли и головокружения. Помимо этого, можно заметить проблемы с сознанием и памятью — у ребенка очень узкий круг интересов, он все время рассеян и раздражителен, ему тяжело дается учеба.

Диагностика заболевания

Нужно сразу сказать, что лишь врач сможет установить диагноз. Энцефалопатия определяется при помощи множества способов, включая как инструментальные, так и лабораторные обследования. Вначале врач выполняет общий осмотр ребенка, знакомится с жалобами. Когда речь идет о подростке, то можно выполнить обследование психического состояния и памяти. Помимо этого, нужно проверить координацию двигательной активности и рефлексы.

Первичное диагностирование в себя включает общий анализ крови, а также изменение кровяного давления. Затем проводится обследование на присутствие аутоантител. Требуются и некоторые метаболические анализы.

Чтобы обследовать кровоснабжение, функционирование и структуру головного мозга, ребенку назначают ультразвуковую допплерографию, томографию, а также энцефалографию. На основе этих данных врач ставит окончательный диагноз и начинает разрабатывать схему терапии.

Последствия энцефалопатии

Естественно, родители часто спрашивают, чем заканчивается эта болезнь. И в этом случае все будет зависеть от степени тяжести заболевания, формы, а также своевременности и качества лечения. Очень часто терапия помогает ребенку достичь полноценного излечения.

Резидуальная энцефалопатия мозга у маленького ребенкаЕсли у ребенка энцефалопатия головного мозга появляется в раннем возрасте, то вероятна задержка физического, двигательного, психического и речевого развития. Легкие виды патологий могут завершиться развитием, так называемой минимальной дисфункции головного мозга.

При этом возможны и более тяжелые последствия — выраженная умственная отсталость, прогрессирующая гидроцефалия, эпилептический синдром, детский церебральный паралич и т. д.

Лечение энцефалопатии головного мозга

Симптомы энцефалопатии у ребенка — это веская причина максимально быстро обратиться к врачу. Ни в коем случае не нужно заниматься самолечением. Лечение в этом случае выбирается индивидуально и будет зависеть от причин возникновения болезни, степени ее тяжести и возраста ребенка.

Если рассматривать медицинские препараты, то лечение энцефалопатии головного мозга в себя включает прием таких средств:

  • Сосудорасширяющие препараты, улучшающие трофику мозга и кровообращение («Дротаверин», «Папаверин»).
  • Ноотропы, которые активируют работу нервных тканей («Кальций гопантенат», «Пирацетам», «Пиридитол»).
  • Головные боли снимают при помощи анальгетиков.
  • Высокая возбудимость является показанием к использованию успокоительных средств («Элениум», настойки валерианы).
  • Дополнительное применение витаминов и аминокислот позволяет в нервных тканях нормализовать метаболизм.

Естественно, одних лекарственных препаратов недостаточно. Лечение при энцефалопатии головного мозга в себя включает физиопроцедуры, регулярные сеансы лечебной физкультуры и массажа, оптимальный режим отдыха и сна, правильное питание. С учетом взросления ребенку могут быть необходимы занятия с дефектологом, логопедом и иными специалистами, что поможет ему в социальной адаптации и умственном развитии.

Диагноз «энцефалопатия головного мозга» у ребенка не является приговором. При правильном лечении и своевременном диагностировании последствия и проявления этой патологии можно свести к минимуму. Самое главное выполнять все рекомендации врача и окружить ребенка заботой и вниманием.

Резидуальная энцефалопатия у детей: признаки, диагностика, лечение

Проявление резидуальной энцефалопатии в детском возрасте

Энцефалопатия – это заболевание головного мозга, сопровождающееся утратой функциональной способности. Патология может быть врождённой или приобретённой во время родов и в дошкольном возрасте.

Попытаемся разобраться, что такое резидуальная энцефалопатия у детей. Какие симптомы заболевания разных возрастных групп?

Что провоцирует резидуальную энцефалопатию (РЭ)? Какие диагностические исследования проводят? Как лечат болезнь? Ниже ответим на все вопросы.

Резидуальная энцефалопатия у детей

Описание РЭ

Резидуальная энцефалопатия у детей – что это такое? Под термином следует понимать остаточные явления органического повреждения мозга, произошедшие в периоде вынашивания или во время рождения.

Заболевание развивается вследствие гематомы мозга, внутриутробной инфекции или во время прохождения по родовым путям матери. Запускающий фактор патологии – гипоксия головного мозга, в результате которой погибают нейроны.

Важно! Особенность заболевания в том, что оно проявляется спустя несколько месяцев или лет после повреждения.

Органическое поражение головного мозга поддаётся терапии в первые недели после рождения. В случае не долеченной патологии рано или поздно развивается резидуальная, то есть остаточная энцефалопатия.

Проявление РЭ

Формы проявления:

  • внутричерепная гипертензия;
  • нарушение движений;
  • гидроцефалия;
  • психические нарушения;
  • судорожный синдром;
  • замедление моторной и речевой функции мозга;
  • цереброастеническая форма;

В развитии энцефалопатии значение имеет наследственная предрасположенность нейронов к повреждению и восстановлению. У некоторых детей болезнь не развивается, если во время беременности мать перенесла токсическую инфекцию.

Особенности энцефалопатии

Провоцирующие факторы энцефалопатии

Иногда резидуальная энцефалопатия у детей проявляется без видимой причины.

В большинстве случаев толчком к развитию являются факторы:

  • сотрясение или ушиб мозга;
  • бактериальные и вирусные инфекции;
  • сахарный диабет;
  • менингоэнцефалит;
  • кризы вегетососудистой дистонии;
  • динамическое или острое нарушение мозгового кровообращения;
  • воздействие алкоголя;
  • употребление наркотиков;
  • приём психотропных препаратов.

Энцефалопатия развивается и без повреждающих факторов, если возраст матери моложе 20 и старше 35 лет.

Признаки резидуальной энцефалопатии

Признаки болезни

У новорождённых не всегда удаётся выявить патологию. Комплекс симптомов резидуальной энцефалопатии у ребёнка в разном возрасте.

Дети до 1 года:

  • напряжение мышц в виде судорог;
  • запрокидывание головки;
  • диагностический признак – набухание родничка;
  • трудное засыпание;
  • задержка психического развития;
  • частое срыгивание;
  • нарушение движений;
  • ребёнок часто плачет.

Диагностика резидуальной энцефалопатии

При тяжёлом течении младенцы утрачивают сосательный рефлекс.

Признаки для детей дошкольного возраста:

  • неустойчивая психика – частая смена настроения;
  • нарушение засыпания;
  • отставание физического развития;
  • снижение памяти;
  • наклонность к обморокам;
  • физического ресурса;
  • частая головная боль;

Развитие резидуальной энцефалопатии

При резидуальной энцефалопатии у детей школьного возраста нарушены интеллектуальные навыки, ограничен круг интересов.

Наблюдаются такие признаки:

  • снижение успеваемости;
  • раздражительность;
  • периоды агрессивности сменяются апатией;
  • расторможенность или угнетение;
  • трудности засыпания ночью и дневная сонливость;
  • головные боли с головокружением;
  • замедленное мышление;
  • нарушение внимания;
  • повышенная утомляемость;
  • склонность к обморочным состояниям.
  • при тяжёлом течении болезни развиваются парезы или параличи.

Важно! Признаки энцефалопатии усиливаются при эмоциональных, умственных и физических нагрузках.

Замечено, что во время каникул у ребёнка проходят головные боли, нормализуется сон. Поэтому детей с энцефалопатией нельзя перегружать спортивными занятиями.

Диагностика

Симптомы заболевания выявляет невролог или педиатр. Для установления правильного диагноза важны данные анамнеза. Имеет значение, как протекала беременность и роды, что за болезни перенесла мать, есть ли вредные привычки.

Окончательный диагноз основывается на инструментальных способах исследования:

  • энцефалография;
  • компьютерная томография – точный метод, выявляющий очаг поражения размером 1–2 мм на любом уровне головного и спинного мозга;
  • ультразвуковое исследование мозга – самый безопасный способ в диагностике детей;
  • рентген черепа;
  • магнитно-резонансная томография.

Дополнительно делают лабораторные анализы:

  • сахар крови;
  • электролитов сыворотки;
  • выявление аутоантител.

Помимо инструментального исследования, диагностика включает консультацию логопеда и психолога. Больного осматривает также офтальмолог. В сомнительных случаях делают люмбальную пункцию для определения состава спинномозгового ликвора.

Лечение

Комплекс мероприятий определяется после установленного диагноза. Лечение проводят в амбулаторных условиях или дневном стационаре. Чем раньше установлен диагноз, тем полнее будут восстановлены функции мозга.

Лечение резидуальной энцефалопатии включает комплекс мероприятий:

  • Если причиной болезни является гипоксия, применяются препараты для улучшения мозгового кровотока – Актовегин, Пирацетам, Кортексин, Тенотен детский, Винпоцетин.
  • При наклонности к судорогам назначают антиэпилептические средства – Депакин, Фенобарбитал, Карбамаземин.
  • Для стимуляции проведения нервных импульсов применяют витамины группы A, E и B. Детям назначают комплекс Кидс Формула или Витрум Беби.
  • Седативные препараты Глицин, Негрустин.
  • Гормональные лекарственные средства Преднизолон, Дексаметазон.

Лечение резидуальной энцефалопатии

Лечиться от энцефалопатии помогают физические методы:

  • Массаж улучшает кровообращение, повышает мышечный тонус.
  • Лечебная физкультура восстанавливает функции опорно-двигательного аппарата, устраняет нарушение координации. После курса лечебной физкультуры увеличивается объём движений в суставах. К тому же групповые занятия корректируют поведение – дети становятся более общительными.
  • В комплексном лечении используют мануальную методику.
  • Рефлексотерапия воздействует на точки, связанные проводящими путями с головным мозгом.

Пользу приносит ароматерапия с эфирными маслами ланды, розмарина, ромашки, мелиссы. Благотворно действуют на нервную систему фиточаи с подорожником, одуванчиком, мелиссой, корневищем аира.

Для лечения энцефалопатии применяется экспериментальный метод лечения стволовыми клетками. Каждому ребёнку врач подбирает индивидуальный комплекс мероприятий.

Резидуальная энцефалопатия проявляется нарушением функции мозга, которые приводят к изменению личности ребёнка. Ограничивается физическая активность и социальное общение, снижается качество жизни. При ранней диагностике у младенцев РЭ излечивается без последствий. Вовремя начатая терапия у младших детей восстанавливает функции мозга.

что это такое, каковы прогнозы и лечение?

Мозг – важнейший орган, поэтому его поражения ведут к наиболее тяжелым последствиям, нарушающим весь привычный жизненный уклад. Еще страшнее, если нарушениями мозга страдает ребенок, организм которого еще слаб и неразвит. Одна из таких наиболее распространенных патологий у малышей – резидуальная энцефалопатия.

Это заболевание считается очень серьезным. Однако, как бы устрашающе ни звучал этот диагноз, малыш имеет все шансы на излечение и нормальную, счастливую, полноценную жизнь.

Диагностировать резидуальную энцефалопатию у ребенка очень сложно

Что такое резидуальная энцефалопатия?

Резидуальная энцефалопатия – органическое заболевание, которое встречается и у взрослых, и у детей. Оно может быть как врожденным, так и приобретенным. Детская энцефалопатия носит преимущественно врожденный характер либо возникает в период новорожденности.

Что же из себя представляет это заболевание? Энцефалопатия – это поражение клеток мозга. Слово “резидуальная” употребляется в значении “остаточная”. То есть у ребенка был некий недуг нервной системы, который не долечили (или же он был вовсе не выявлен и оставлен без вмешательства), либо мозг просто был поврежден, в результате чего началась гибель мозговых клеток.

Почему встречается у детей?

Риск возникновения заболевания появляется у тех детей, чья мама перенесла осложненную беременность – если она страдала гестозом или если осложнены были сами роды. Часто родители долгое время не замечают ранних симптомов заболевания, поэтому не излеченное поражение приобретает форму резидуального органического поражения головного мозга.

Таким образом, причина болезни берет начало в младенчестве, а первые симптомы могут проявить себя лишь спустя несколько лет, в процессе развития головного мозга.

Виды сбоев в организме матери, приводящие к возникновению заболевания у ребенка:

  • диабет;
  • атеросклероз;
  • гипогликемия;
  • полученное радиоактивное излучение;
  • патологии печени, вследствие которых происходит повышение билирубина в крови;
  • травмы;
  • проблемы с метаболизмом и другие.

Виды сбоев в организме плода, приводящие к заболеванию:

Симптомы болезни

В первые недели, месяцы после рождения ребенка болезнь непросто выявить и диагностировать в силу отсутствия клинических проявлений. Если какие-либо симптомы все-таки есть, то проблематично исключить иные заболевания.

Симптомы резидуальной энцефалопатии могут быть самыми различными или не проявляться вовсе: необходимо постоянно наблюдать за поведением малыша

Первостепенная задача родителей – внимательно наблюдать за своим ребенком. Если они обнаружили такие симптомы, как недостаточную или чрезмерную активность, рвоту, частые перепады настроения, неадекватную реакцию на свет и звук, то это может свидетельствовать о наличии у малыша резидуальной органической энцефалопатии.

И конечно, важно продолжать свои наблюдения на протяжении дальнейшей жизни малыша, потому как симптомы могут появиться гораздо позже младенческого периода. В более взрослом возрасте к симптомам могут добавиться: задержка в психологическом и эмоциональном развитии, вялость, трудности в овладении речью, задержка развития интеллекта.

Классификация и разновидности заболевания

Различают две разновидности заболевания – врожденное и приобретенное. Врожденное возникает у ребенка в перинатальный период развития вследствие многочисленных факторов. Приобретенное появляется в процессе или после родов.

Существует классификация заболевания в зависимости от степени тяжести:

  • 1 степень: симптомов почти нет или они слабо выражены;
  • 2 степень: симптомы проявляются не всегда либо носят скрытый характер и их можно выявить только с помощью специальных методов наблюдений;
  • 3 степень: симптомы заболевания ярко выраженные, постоянные, не позволяют вести полноценную жизнь, в последствии чего ребенок получает инвалидность.
Электроэнцефалография позволяет определить степень развития заболевания

Как диагностируют патологию?

При появлении у родителей малейших подозрений на заболевание нужно немедленно обратиться к детскому невропатологу. Врач проведет сбор информации, опрос о перинатальном периоде развития малыша и течении беременности, произведет осмотр.

Дополнительными методами диагностики служат электроэнцефалография и рентген. На основании этих обследований обычно устанавливается диагноз или его отсутствие. Крайне важно не медлить с визитом к врачу. Запущенные заболевания поддаются корректировке менее успешно, чем выявленные на ранних стадиях.

Особенности лечения

В связи со сложностями в диагностике, ребенок, имеющий данное заболевание без ярко выраженных симптомов, редко получает своевременное лечение. Его начинают лечить спустя годы, когда поражение мозга не дает нормально развиваться и становится заметным.

Лечение данного заболевания бывает медикаментозным, терапевтическим и, в крайне редких случаях, оперативным.

В первую очередь лечение должно быть направлено на основную причину возникновения заболевания, а не на устранение второстепенных проявлений.

Медикаменты

В случае ранней диагностики заболевания лечение начинается специалистами прямо в роддоме. Первостепенная задача врачей – максимальное восстановление кровообращения и питания мозга у ребенка. Назначают мочегонные и противосудорожные препараты.

Если у маленького пациента развиваются осложнения – острая билирубинемическая интоксикация, сильные судороги или гидроцефальный синдром – его обязаны немедленно перевести в специализированный детский центр и начать интенсивную терапию. При гипоксической энцефалопатии применяют следующие средства: Пирацетам, Актовегин, Фенолпирацетам.

Детям, достигшим более старшего возраста, назначается довольно длительный и серьезный курс лечения, который включает не только лекарственные препараты, но и терапевтические методы. Из лекарств применяют: Какстугерон, Фенотропил, Кавинтон, Глютаминовая кислота, Пантогам, Церебролизин, Глицин и другие (рекомендуем прочитать: как применять «Пантогам» для грудничков по советам Комаровского?).

Терапевтические методы

Кроме медикаментозного, в лечебный план обязательно должны быть включены и терапевтические методы. Оказывают хороший эффект мануальная терапия, остеопатия, физиотерапия, акупунктура.

Существуют специальные программы лечебной физкультуры, составленные с учетом особенностей детей, страдающих данным заболеванием. Полезно принимать контрастный душ.

Из наиболее современных методов хочется отметить терапию стволовыми клетками. В более осознанном возрасте иногда применяется психотерапия с целью урегулирования отклонений в поведении, если оно мешает жизни окружающих ребенка людей.

Реабилитационные мероприятия

В процессе лечения данного заболевания полезно вспомнить о фитотерапии. Конечно, чудес от нее ждать не нужно, но весомый вклад в состояние ребенка она, несомненно, внесет. Она способна эффективно устранять симптомы.

Фитотерапия, при грамотном подходе к ней, эффективно устраняет симптомы резидуальной энцефалопатии

К фитотерапии можно отнести лечение фиточаем, в состав которого входит спорыш, горец почечуйный, подорожник, одуванчик, мята, клевер, брусника, зверобой, донник, мелисса, душица, корень аира, чабрец. Применение фитосбора оказывает заметный положительный эффект даже при тяжелых симптомах заболевания. Еще применяют эфирные масла – герань, имбирь, ромашка, розмарин, лаванда.

Положительно действуют на центральную нервную систему регулярные занятия плаванием. Ими можно заниматься вместе с мамой, папой или с детским инструктором. Принесут пользу сеансы массажа, курсы приема ноотропных средств.

Последствия и прогнозы для больного

Прогноз напрямую зависит от двух основных факторов – степени тяжести заболевания и срока его выявления. Подобное заболевание у ребенка – удар для родителей, но не нужно сдаваться раньше времени. Примерно треть болеющих излечивается полностью, и большинству удается достичь хороших результатов с помощью лечения. Лишь небольшой процент имеет неизлечимые проблемы и инвалидность.

Если заболевание выявлено на раннем сроке – имеются хорошие шансы на полное выздоровление, поэтому так важно быть внимательным к своему ребенку. Своим участием вы можете спасти его от неполноценной жизни!

Последствия бывают страшными – остаточная дисфункция головного мозга, вегетососудистая дистония с поражениями сосудистой системы, гидроцефальные нарушения, церебральный паралич, эпилепсия, тяжелые отклонения умственного развития. Таким образом, главное – вовремя обратить внимание на тревожные симптомы и принять меры.

Врач-педиатр 2 категории, аллерголог-иммунолог, окончила БГМУ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию. Подробнее »

Поделитесь с друьями!

что это, симптомы и лечение у детей и взрослых

Резидуальная энцефалопатия — это хроническое неврологическое заболевание, которое сопровождается дефицитарными явлениями, но в разной мере, зависит от тяжести поражения, приведшего к таким последствиям.

Это не самостоятельный диагноз, его не удастся найти в классификаторе, код по МКБ-10 как таковой отсутствует, требуется утончения этиологии, речь об обобщающей категории.

Для резидуальной энцефалопатии головного мозга типично развитие в результате повреждений ЦНС. Это остаточная форма. Например, характерно появление таковой после инсульта, травмы, инфекции, прочих патологий.

Восстановление проводится по показаниям, под контролем врача-невролога. Прогнозы в основном благоприятны.

Механизм развития

В основе становления процесса лежит повреждение мозговой ткани. Термин «резидуальные» означает остаточные (полученные вследствии другого заболевания).

Всего можно выделить четыре основных патогенетических момента, которые и составляют ядро нарушения:

Гипоксический

Наиболее типичен именно для детей. Недоношенных в большей мере. Также тех пациентов, которые перенесли острые нарушения мозгового кровообращения.

нарушение питания мозга при ГБ

В церебральных структурах начинаются общемозговые, выраженные ишемические процессы, препятствующие нормальному питанию нервных тканей, которые особенно требовательны к трофике.

У новорожденных же причиной могут стать сложные роды, тяжелое течение беременности с внутриутробной гипоксией. Достигнуть компенсации в таком случае вполне возможно, но зачастую имеет место выраженный неврологический дефицит.

Травматический

Как и следует из названия, резидуальная энцефалопатия (сокращенно РЭ) выступает результатом механического повреждения нервной системы. Речь идет не только о типичных ЧМТ, например, после удара, падения.

Такой же эффект создается и при росте опухолей, компрессии остальных мозговых тканей, образовании гематом.

Субарахноидальное-кровоизлияние

Восстановление предполагает по необходимости оперативное лечение.

Инфекционный

В основе этого механизма лежит поражения церебральных структур бактериальными и вирусными агентами. Особенно опасны в подобном плане менингит и энцефалит.

Оба варианта несут колоссальную угрозу не только здоровью, но и жизни. Лечение вне стационара, как правило, не практикуется ввиду высоких рисков.

Диабетический

Проявляется при развитии одноименного заболевания. При нем падает выработка инсулина или же чувствительность тканей к этому веществу.

Причины практически всегда сосудистые, если обследовать пациента обнаруживается ярко выраженный атеросклероз и прочие расстройства со стороны системы.

атеросклероз-церебральных-сосудов

Терапия срочная, под контролем эндокринолога и специалиста по нервным отклонениям.

Возможны и другие механизмы. Например, метаболический. При патологиях, не относящихся к диабету или биохимическим. При отравлении организма собственными веществами, например, билирубином и пр.

Названы основные патогенетические моменты. Происхождение заболевания уточняется в рамках работы с классификатором.

Сама по себе резидуальная энцефалопатия — обобщающий диагноз, его нужно конкретизировать. Производят членение как раз на основании этиологии.

Классификация

Подразделение процесса проводится по характеру заболевания. Всего можно выделить 5 типов изменений.

  • Гипоксическая форма. Встречается сравнительно часто, как и было сказано ранее. Провокатором выступает недостаточное количество кислорода, поступающее к головному мозгу.

С такой проблемой сталкиваются новорожденные и плоды во внутриутробном периоде, также взрослые люди, например, после поражения угарным газом, попыток суицида через повешение, самоотравление, интоксикации некоторыми ядовитыми веществами, прочих процессов.

Восстановление возможно, но представляет трудности. Необходимо назначение препаратов для снижения потребности в кислороде, обеспечении нормального питания и клеточного дыхания.

  • Диабетический тип. Развивается практически у всех больных с этим диагнозом. Вопрос только в стаже, количестве лет. Без специфического лечения и соблюдения рекомендаций по образу жизни вероятность благоприятного исхода резко снижается, сроки становления патологического процесса тоже.

Необходимо начинать терапию с первых же моментов обнаружения симптоматики. Задача диагностики ложится на эндокринолога.

  • Метаболическая форма. Не связана с сахарным диабетом, большая часть клинических ситуаций приходится на патологии гормонального профиля. Гипертиреоз, с избыточной выработкой специфических веществ щитовидной железы, гиперкортицизма, когда становится слишком много гормонов коры надпочечников и т.д.

Лечение этиотропное. Предполагает устранение основного провокатора. То есть первичного заболевания.

  • Биохимическая форма. Встречается при нарушении нормального баланса специфических веществ. Например, билирубина. Выявить такое происхождение резидуальной энцефалопатии не сложно. Достаточно ряда исследований.

Терапия направлена на «выправление» концентрации того или иного вещества. А это зачастую вопрос, который требует лечения первичного заболевания. Так как рост уровня того же билирубина — не самостоятельное нарушение. А скорее результат расстройств со стороны органов: печени и пр.

  • Травматическая форма. Изменение нормального клеточного дыхания тканей головного мозга в результате полученных повреждений.
  • Лучевой тип. Возникает при поражении радиацией. Возможен у служащих на подлодках. Также у работников атомных электростанций, пациентов, получающих терапию по поводу рака.

Такая классификация считается наиболее практико-ориентированной.

Симптомы

Клиника зависит от тяжести поражения, возраста больного, его общего состояния здоровья и прочих факторов.

У детей

Резидуальные изменения заметны практически сразу после появления на свет, при условии, что нарушение присутствует.

В некоторых случаях картины нет вообще, даже несмотря, например, на перенесенную внутриутробную гипоксию, поскольку нервная система детей еще не сформирована.

Это риск, а с другой стороны, именно такая особенность наделяет ЦНС молодых пациентов колоссальной адаптивностью. Потому и резидуальных явлений может не быть на протяжении всей жизни.

Что касается возможных симптомов:

  • Плач. Ребенок зачастую капризничает, без видимого повода. Такое положение вещей сохраняется постоянно. Родители не могут определить, что становится источником дискомфорта.
  • Отсутствие нормального сна. В отличие от адекватных ситуаций, здесь отдых хотя и есть, но крайне поверхностный. Малейшего звука достаточно чтобы разбудить новорожденного. Также заметна выраженная усталость, ребенок сонливый, что говорит не некачественном отдыхе.
  • Частое срыгивание. В том числе фонтаном.
  • Отсутствие реакции на стимулы. Ребенок в норме должен стремиться встретиться взглядом с матерью, поддерживает невербальный контакт, улыбается спустя некоторое время после появления на свет и развития.

В этом же случае младенец старается не встречаться глазами, мало реагирует на прикосновения, слова, либо же такой ответ вообще отсутствует. Это не нормальное явление. Хотя и не всегда оно говорит о резидуальной энцефалопатии.

  • Раздражительность. Плаксивость, капризность в результате попыток взаимодействия. Также непереносимость яркого света, звука. Шумовых, визуальных и прочих стимулов. Что тоже не является адекватной реакцией.
  • Отставание в развитии. Возможны варианты с нарушением формирования речи, интеллектуальным дефицитом, проблемами с вниманием и прочими расстройствами. При грамотном лечении удается скорректировать положение быстро и не допустить негативных явлений.

В подростковые годы

  • Утомляемость, слабость, астения. Ребенок мало играет, все больше стремится отдохнуть. Энергии недостаточно. В школе отмечается пониженная успеваемость.
  • Умственный дефицит. Проблемы со стороны памяти, интеллекта, когнитивно-мнестических способностей.
Внимание:

Симптомы неспецифичны. Нельзя однозначно сказать, что это резидуальное поражение головного мозга, возможен аутизм, многие другие заболевания.

Вопрос сложный, решение — прерогатива специалистов по неврологии и смежным специальностям.

У взрослых

Здесь все так же сложно, поскольку клиника нетипична именно для рассматриваемого состояния. Среди возможных клинических признаков:

  • Сильные головные боли, мигрени. Возникают часто, до нескольких раз в неделю. При тяжелых поражениях — присутствуют практически каждый день. Локализация — затылочная область, виски, лоб. Возможно формирование ощущения с одной или сразу двух сторон. Препаратами-анальгетиками боли купируются плохо.
  • Вегетативные нарушения. Тахикардия. Увеличение частоты сердечных сокращений. Также возможен и обратный процесс. Помимо, отмечается повышенная потливость, одышка, слабость. Это явления со стороны нервной системы, типичные для многих заболеваний.
  • Головокружение. Невозможность ориентироваться в пространстве. Страдает координация движений. Результат недостаточного питания мозжечка. В меньшей мере прочих областей.

мозжечок

  • Тошнота, рвота. Нечасто. Это нетипичный признак, потому и встречается он достаточно редко.
  • Эмоциональные перепады. Повышенная раздражительность, агрессивность без видимого повода. Прочие варианты. В том числе обидчивость, плаксивость. Для заболевания характерна акцентуация негативных черт личности.
  • Снижение интеллекта. Умственный дефицит. Сопровождается падением памяти, прочих аспектов высшей нервной деятельности.
  • Бессонница. В ночное время. В дневное же, напротив, присутствует постоянное желание прилечь.

В остальном же, клинику можно уложить в четыре основных синдрома:

  • Интеллектуальный. Нарушения скорости мышления, его общей продуктивности, также концентрации внимания.
  • Цефалгический. Преобладает головная боль, в том числе мигренозного характера.
  • Вестибулярный. Нарушения ориентации в пространстве, также координации. Шаткость походки, проблемы с движением.
  • Астенический. Усталость, сонливость, снижение работоспособности.

Возможен вариант с рассеянной неврологической симптоматикой, это смешанный тип резидуальной энцефалопатии. Когда присутствует группа разнородных проявлений из названных синдромов. Вариант наиболее частый.

Помимо, в тяжелых случаях, возможны судороги.

Внимание:

Резидуальная энцефалопатия не имеет склонности к прогрессированию. Потому и клиника обычно стабильна.

Причины

Частично факторы-провокаторы уже были названы. Если говорить о них чуть подробнее:

  • Травмы головного мозга. От ушибов до формирования гематом.
  • Инсульт. Острое нарушение церебрального кровообращения с некрозом тканей. Резидуальные очаги в таком случае соответствуют локализации отмирания клеточных скоплений.
  • Опухоли. Злокачественные и нет. При быстром росте создается масс-эффект (компрессия), которая и относится к опасным факторам.
  • Инфекции вроде энцефалита или менингита.
  • Метаболические и гормональные расстройства. Проблемы с гипофизом, щитовидкой, надпочечниками.
  • Сахарный диабет. Ассоциированный с ним атеросклероз.
  • Сосудистые нарушения. Тромбозы, перенесенные васкулиты.

васкулит сонной артерии

  • Врожденная гипоксия.
  • Тяжелые роды.
  • Сложное течение беременности.
  • Неграмотные действия акушеров при появлении ребенка на свет. В том числе при проведении кесарева сечения.

Вариантов может быть несколько одновременно.

Диагностика

Обследование проводится под контролем специалиста по неврологии. В целом, выявление не представляет особых проблем ни у детей, ни у взрослых.

Базовые методики таковы:

  • Устный опрос пациента или его родителей. Нужно выявить жалобы. А в случае с ребенком — основные поведенческие особенности.
  • Сбор анамнеза. Используется для качественного обнаружения этиологии расстройства. Как правило, именно здесь и кроется основа диагностики. Нужно определить, были ли в прошлом инфекции, травмы, инсульт, возможно, прочие нарушения. Как показывает практика, резидуальный период — это не одинаковый срок, он может длиться годами, пока не проявит себя в полной мере клинической картиной.
  • Электроэнцефалография. Для обнаружения нарушений мозговой активности.
  • Допплерография сосудов церебральных структур. Применяется широко в неврологической практике. Дает информацию о качестве кровотока в нервных тканях.
  • МРТ по необходимости.

Возможны и специфические методы. В том числе общий анализ крови, исследование на гормоны, оценка биохимических показателей и прочие, по ситуации.

Лечение

В основном терапия не имеет существенных отличий у пациентов разных возрастов.

У детей

Назначаются медикаменты нескольких фармацевтических групп:

  • Ноотропные средства. Фенибут, Глицин и прочие. С целью увеличить скорость и качество метаболизма в церебральных структурах. Используются у пациентов, в том числе младшего возраста.
  • Цереброваскулярные. Пирацетам и другие. Для ускорения кровотока в центральной нервной системе. Необходимое условие для восстановления.
  • Помимо возможно назначение витаминных комплексов.

При задержке в развитии применяются логопедические методики.

У взрослых

Здесь вариантов несколько больше. Возможно использование Актовегина, который восстанавливает скорость и качество питания, к тому же снижает потребность головного мозга в кислороде.

Кроме, возможно назначение ангиопротекторов. Они защищают сосуды от деструкции. Аскорутин, Анавенол и прочие.

Далее все зависит от того, каково состояние ЦНС и что стало причиной заболевания.

  • Возможно проведение операции для удаления опухоли, устранения гематомы, применение антибиотиков, если виной расстройству стала инфекция.
  • Метаболические процессы корректируются под контролем эндокринологов, как правило.
  • Диабет лечится изменением рациона и систематическим применением инсулина по потребностям.

Вопрос заключается в качественном этиотропном лечении (устранении первопричины). Купирование же симптомов, как и превенция острых опасных нарушений — задача вторичная. Хотя обе решаются параллельно.

Прогноз

В основном благоприятный. Резидуальная энцефалопатия не имеет склонности прогрессировать. Поэтому симптомы держатся на стабильном уровне, не усугубляясь с течением времени практически никогда.

Кроме редких случаев, если основная болезнь все еще активна. Отсюда возможность для качественной терапии.

Многое зависит от своевременности лечения, возраста страдающего, общего состояния здоровья, прочих важных факторов, в том числе образа жизни, типичных привычек. Всего вплоть до питания.

Возможные последствия

У детей встречаются стойкие задержки в развитии. Умственном, в основном. Что касается пациентов взрослых — возможно снижение трудоспособности, инвалидность. Восстановление — главный способ предотвратить негативные явления.

Резидуальная энцефалопатия у детей и взрослых — это хроническое неврологическое заболевание. Оно сопровождается нарушениями функциональной активности ЦНС разной степени тяжести.

При своевременном подходе удается компенсировать расстройство, или, по крайней мере, сгладить его до почти полного отсутствия признаков.

А также добиться восстановления адекватной повседневной, трудовой, учебной активности. Важно не тянуть с диагностикой и лечением.

Как не допустить развитие резидуальной энцефалопатии у детей?

Под резидуальной энцефалопатией подразумевают ряд патологических последствий негативного воздействия на головной мозг, которые возникают через какое-то время после влияния раздражителя. Они имеют органическое происхождение и становятся результатом нарушения тока крови в тканях, отмирания клеток мозгового вещества.

Резидуальная энцефалопатия у детей – набор остаточных симптомов патологических процессов, которые затронули ЦНС ребенка еще в момент его внутриутробного развития. Болезнь обычно проявляется уже через несколько недель после появления малыша на свет. Иногда прогрессирование патологии занимает годы, и клиническая картина становится очевидной гораздо позже.

Что такое резидуальная энцефалопатия у детей

Механизм развития патологического состояния основан на гипоксии головного мозга. Любая проблема, возникшая в перинатальный период или во время родов, может спровоцировать нарушение кровообращения и привести к резкому снижению объема усваиваемого органом кислорода. Результатом становится отек мозгового вещества с последующим некрозом ткани. После появления ребенка на свет на его мозг ложится непривычная нагрузка, поэтому снижение функциональности системы становится очевидным.

беременность

Среди всех причин возникновения состояния и факторов риска специалисты выделяют следующие:

  • инфекционное заболевание, перенесенное беременной;
  • возраст будущей матери меньше 18 или больше 35 лет;
  • тяжелый токсикоз в последнем триместре;
  • обвитие пуповиной шеи плода;
  • низкий уровень гемоглобина и заболевания крови у беременной;
  • курение, употребление алкоголя и наркотиков женщиной;
  • слабая родовая деятельность, необходимость стимуляции родов;
  • прием потенциально опасных лекарств на любых сроках беременности;
  • родовая травма, асфиксия новорожденного, гипоксия плода;
  • резус-конфликт;
  • аборты, выкидыши, сложные роды в анамнезе будущей матери.

Перечисленные моменты не всегда играют решающую роль и представляют опасность для малыша. Многое зависит от генетического фактора и индивидуальных особенностей человека. Устойчивая нервная система, предрасположенная к быстрому и полному восстановлению, позволяет многим детям нормально развиваться, несмотря на трудности во время беременности и родов.

Как не пропустить тревожные сигналы

В случае влияния на плод или новорожденного хотя бы одного из перечисленных факторов, росту и развитию малыша уделяют особое внимание. Отслеживая особенности состояния ребенка, можно вовремя обнаружить признаки негативных изменений в организме. Своевременное начало профильной терапии при резидуальной энцефалопатии позволяет минимизировать негативное воздействие раздражителей и максимально повысить шансы пациента на выздоровление.

новорожденные

Особенности клинической картины зависят от возраста малыша и степени поражения головного мозга:

  • новорожденные – тремор подбородка и конечностей, слабый крик. Малыш тихий, но непривычно беспокойный. Грудничок вяло ест и плохо засыпает;
  • дети до 1 года – проблемы со сном сохраняются и усиливаются. Ребенок постоянно капризничает, временами издает пронзительный крик. Такие дети поздно начинают гулить и заметно отстают в развитии от своих сверстников, часто срыгивают. Из-за повышенного внутричерепного давления родничок набухает и выступает над костями. В тяжелых случаях проявляются такие менингеальные признаки, как ригидность мышц шеи и запрокидывание головки назад, подтягивание ножек к себе при захвате подмышками;
  • дошкольники – расстройства головного мозга усугубляются и проявляются в виде неустойчивой психики. Детки с резидуальной энцефалопатией капризные, отличаются перепадами настроения. Нередко присутствуют признаки головных болей. Высока вероятность гиперактивности, проблем с запоминанием новой информации, изучением слов и последовательности действий в играх. Ребенок быстро утомляется, но при этом не может дольше нескольких минут сидеть на одном месте. Малыш редко спит днем, отстает в развитии речи и моторики, предпочитает одиночество;
  • школьники – стандартная нагрузка в начальных классах оказывается чрезмерной, ребенок быстро устает. Он может жаловаться на головокружения, головные боли, потемнение в глазах. Некоторые дети часто падают в обморок. Переутомление способно привести к истерике или нервному срыву, появлению хронических заболеваний. В подростковом возрасте последствия резидуальной энцефалопатии приводят к ВСД, хронической цефалгии, агрессии или депрессии.

Признаки поражения головного мозга усиливаются под влиянием физических нагрузок, усиленной умственной работы, эмоциональных переживаний. Таким детям сложно находиться в обществе, общаться на равных со сверстниками. Энцефалопатия способна спровоцировать развитие гидроцефалии, что приведет еще и к появлению внешних признаков наличия проблем у ребенка.

Диагностика энцефалопатии

Ребенок с подозрением на резидуальную энцефалопатию должен быть осмотрен педиатром и врачом неврологом. Опытный специалист поставит предварительный диагноз, основываясь на истории болезни малыша, анамнезе, симптоматике, результатах осмотра. У пациента обязательно берут кровь и мочу на анализ, чтобы исключить наличие инфекционных или воспалительных процессов.

новорожденные

Диагностика энцефалопатии включает проведение таких исследований:

  • МРТ или КТ головного мозга – послойная оценка состояния мозгового вещества помогает оценить степень и площадь поражения тканей, исключить наличие опухолей;
  • ЭЭГ – общая оценка электрической активности органа ЦНС;
  • УЗИ головного мозга и сосудов – проверка качества тока крови, установление анатомических особенностей сосудистой сетки;
  • нейросонография – один из вариантов ультразвукового обследования мозга, направленный на оценку состояния его вещества;
  • рентгенография – выявление ушибов, переломом основания черепа или его костей, аномального строения черепной коробки;

Перед тем как поставить диагноз энцефалопатия, ребенка направляют на обследование к специалистам узкого профиля. Заключения, сделанные окулистом, психологом, логопедом, хирургом и психотерапевтом, позволят получить наиболее точную картину ситуации и детально распланировать схему терапии.

Терапевтические меры

Перечень лечебных мероприятий зависит от возраста пациента, специфики случая, особенностей клинической картины. В основном, терапия направлена на восстановление мозгового кровообращения на пораженных участках, защиту нервных клеток от негативного воздействия, стимуляцию работы мозга. В большинстве случаев манипуляции проводятся амбулаторно, тяжелых детей наблюдают в стационаре.

Лечение резидуальной энцефалопатии может включать применение таких методик:

  • медикаментозная – снимает повышенный мышечный тонус, устраняет судороги и тремор конечностей, улучшает обменные процессы в мозговом веществе;
  • физиотерапия – массаж и ЛФК по показаниям и в соответствии с возрастом пациента;
  • фитотерапия – прием внутрь и наружное применение продуктов на основе мяты, мелиссы, одуванчика, подорожника;
  • нетрадиционные подходы – мануальная терапия и акупунктура по показаниям;
  • диета – ограничение соли, отказ от шоколада, преобладание блюд с пониженным содержанием холестерина. Упор на натуральные продукты, богатые витаминами, антиоксидантами, йодом.

новорожденные

Продолжительность терапии устанавливается врачом. В одних случаях она занимает от нескольких месяцев до 2-3 лет, в других – всю жизнь. Изменения в схему лечения может вносить только специалист. Дети, перенесшие резидуальную энцефалопатию, должны регулярно проходить профосмотры у невролога или педиатра, а в будущем – у терапевта.

Прогноз на излечение

Шансы на полное выздоровление или повышение качества жизни зависят от степени и типа поражения головного мозга, возраста ребенка, своевременности постановки диагноза. Если все сделано правильно и ситуация не слишком запущенная, вероятность благоприятного исхода высока. Риск того, что когда-либо последствия повреждения органа ЦНС все же проявятся, в любом случае сохранятся. Их выраженность будет зависеть от объема поврежденных клеток и адекватности проведенной терапии. Важную роль играет качество реабилитации, которая состоит из тех же мероприятий, что и лечение.

Профилактика заболевания

Предупреждение развития у ребенка резидуальной энцефалопатии во многом зависит от матери малыша. Планированием беременности следует заниматься заранее, предварительно пройдя профилактический осмотр у ряда специалистов. Не лишним будет общее оздоровление организма, выявление и лечение скрытых патологий. Перед зачатием рекомендуется пропить курс витаминов, в частности, фолиевой кислоты. Это вещество положительно влияет на формирование и развитие нервной системы у плода.

В период вынашивания малыша необходимо отказаться от вредных привычек, соблюдать диету, не забывать о физической активности. Положительный результат окажет посещение курсов для беременных и будущих матерей, на которых женщине расскажут, как снизить вероятность развития у плода гипоксии и правильно вести себя при родах. Не стоит пропускать обязательные визиты к гинекологу и другим врачам, которые позволят выявить потенциально опасные состояния на ранних стадиях их развития и предпринять необходимые действия.

Резидуальная энцефалопатия у детей – это потенциально опасное состояние, лечение которого требует вмешательства специалистов. Крайне важно выполнять все рекомендации врача, от этого зависит эффективность терапии и прогноз. Методы борьбы с патологией совершенствуются из года в год. Главное, своевременно выявить проблему и обратиться за помощью к профессионалам.

новорожденные Загрузка…

Кратко охарактеризуйте свое отношение к природе 8 класс: Attention Required! | Cloudflare – Мое отношение к природе — 8-й класс

как человек влияет на природу и какова роль природы в жизни человека?

О том, как хороша природа,

Не часто говорит народ

Под этой синью небосвода,

Над этой бледной синью вод.

Не о закате, не о зыби,

Что серебрится вдалеке, —

Народ беседует о рыбе,

О сплаве леса по реке.

С. Я. Маршак

Красоту окружающего мира поэты, художники и писатели воспевали во все времена. Природе посвящены сотни тысяч стихов и песен. Сложно найти прозу, где отсутствовало бы описание пейзажа. В живописи изображения природы и животных выделены в отдельные жанры, и очень многие художники выбрали для себя именно эти направления… Эмоционально человек восхищается природой, а практически — относится к ней потребительски, если не сказать варварски, что отражено на полотнах и в стихах таких художников и поэтов, как А.М. Курилович, запечатлевший нефтяные вышки, или С.Я. Маршак, описавший саму суть потребительского отношения.

Воздействие человека на окружающую среду принимает глобальные масштабы. Антропогенный фактор становится ведущим, и без его учета невозможно понять и оценить, что еще произойдет с нашим общим домом. Уровнем человеческого влияния на окружающую среду определяется и то, как измененная природа воздействует на дальнейшее развитие нашего общества.

По мнению ученого-географа В.А. Анучина, занимавшегося проблемами взаимодействия человека и природы на протяжении многих лет, существует три основных закона геосферы, с которыми человек просто не может не считаться:

  1. Закон взаимообусловленности развития отдельных элементов геосферы.
  2. Закон возрастающего воздействия человека на природную среду.
  3. Закон возрастающей зависимости человека от природной среды.

Чем больше мы воздействуем на природу, тем активнее она нам отвечает. И в большинстве случаев ответ оказывается весьма далеким от благоприятного: ухудшается экологическая ситуация, все чаще происходят природные катастрофы. Судьба дальнейшего развития человечества зависит от того, насколько быстро будут найдены пути разрешения противоречий между ограниченными возможностями нашей биосферы и агрессивным по отношению к ней типом развития общества.

О роли природы в жизни человека…

В разное время и в разных культурах понятие роли и значимости окружающего мира для человека существенно отличалось. В период античности природа рассматривалась как подвижное, постоянно изменяющееся целое, при этом закономерное, организованное и совершенное. Человек в античной философии не противопоставлялся природе, а, скорее, был одной из его частей. Жизнь в гармонии с природой считалась идеалом.

Однако средневековая западно-христианская культура приобрела совершенно другое понимание природы. Человек в христианстве — вершина божественного творения, наделенная душой, а весь окружающий мир стоит неизмеримо ниже него. Нередко природа понималась даже как источник зла, которое необходимо подчинить.

В эпоху Возрождения отношение к природе снова меняется. Человек открывает для себя ее красоту, видит в ней источник радости и наслаждения. Недаром в этот период времени появляется столько великолепных произведений искусства, воспевающих красоту окружающего мира.

Притом если смотреть правде в глаза, то так или иначе потребительское и высокомерное отношение к природе преобладало. Человек возомнил себя венцом творения, что позволило ему рассматривать природу только как объект своей активности, переделывая и перекраивая ее в соответствии со своими нуждами.

На заре цивилизации, в эпоху охоты и собирательства, человек полностью зависел от внешней среды. Он мог выжить, только присваивая готовые, данные ему природой продукты: плоды, ягоды, мясо и шкуры животных. Природа определяла все особенности жизни первобытного человека: темпы роста количества членов общины, характер занятий, необходимость перекочевывать на новые места.

На этапе возникновения земледелия и скотоводства произошел переход от присваивающей экономики к производящей. Человек научился воздействовать на природу: вырубать леса под посевы, строить ирригационные системы.

Это интересно

Некоторые регионы, где предполагается расположение древних цивилизаций, очень сильно пострадали от деятельности человека, в частности были уничтожены огромные лесные массивы. Так, горные склоны Ливана некогда были покрыты знаменитыми ливанским кедрами. Но 5000 лет назад для строительства храмов и дворцов большая их часть была вырублена. Легенда гласит, что это сделали 80 000 дровосеков по приказу самого царя Соломона[1].

Однако в то время деятельность человека еще очень сильно зависела от погодных условий, ландшафта местности, типа почв. Например, земледелием занимались в основном в тех странах, где были плодородные почвы — в долинах Нила, Ганга, Янцзы. В степных районах с резко континентальным климатом предпочтение отдавалось скотоводству.

Новый этап взаимоотношений природы и человека наступил с началом промышленной революции. Стремительно развивающийся научно-технический прогресс в сочетании все с той же идеей превосходства человека и необходимости взять у природы как можно больше в итоге привел к тому, что мы имеем сейчас. Человечество находится на грани экологической катастрофы.

А ведь мы, как и все другие живые существа на планете, до сих пор неотделимы от биосферы. Рамки окружающей природной среды, в которых мы можем существовать, достаточно узкие. Нам нужна определенная температура воздуха, солнечный свет, состав атмосферы, почвы и воды — именно та экологическая среда, в которой проходила эволюция на протяжении всей нашей истории. Да, человек умеет приспосабливаться к новым условиям обитания. Но только до известных пределов. И скорость такой адаптации не слишком велика. Как показывает практика, губительные изменения природной среды идут гораздо быстрее, а значит, если не остановить эти изменения, человечество ждут трудные времена.

Влияние человека на природу: нам ничего не надо, нам никого не жаль

«Венец творения», вооруженный технологиями, машинами и механизмами, в течение долгих лет активно воздействует на природу, иногда не задумываясь, к каким последствиям это может привести. Известны сотни, если не тысячи примеров пагубного влияния человеческой деятельности на природу, а в последнее время все чаще появляются изменения глобального масштаба, угрожающие планете в целом.

  • Загрязнение атмосферы влияет на глобальное потепление и изменение климата на планете. Главные «участники процесса» — теплоцентрали и тепловые электростанции, предприятия цветной и черной металлургии, химическое производство, автомобильные выхлопы, добыча и переработка угля и нефти.
    Сегодня в атмосферу попадает около 400 миллионов тонн сажи, золы, пыли. Кроме того, в окружающую среду выбрасываются пары минеральных кислот, органические растворители, фреон и прочее. В результате таких выбросов возникает парниковый эффект, ведущий к постепенному возрастанию среднегодовых температур. С начала прошлого столетия средняя приповерхностная температура воздуха повышается ежегодно на 0,007°С, а критическим пределом ученые называют рост среднегодовой температуры на 2°С[2], то есть почти полпути уже пройдено. Глобальное потепление вызывает таяние ледового пояса в Арктике и Антарктиде, повышение уровня Мирового океана, увеличение частоты наводнений. Если ситуация не изменится, то в перспективе вполне возможно наступление нового ледникового периода.
  • Уничтожение лесов сказывается на состоянии атмосферы и нарушает водный режим нашей планеты. Мелеют реки, находящиеся в зоне вырубки, их дно заиливается, а это приводит к уничтожению мест нереста и сокращению численности различных видов рыб. Существенно уменьшаются запасы грунтовых вод, а следовательно, высыхает почва, которую беспрепятственно смывают дождевые потоки и сдувают ветры, больше не сдерживаемые лесами.
    С вырубкой лесов гибнут все населяющие их живые существа. Очень немногие из них способны уйти и приспособиться к жизни на новом месте. Например, некоторые виды ленивцев, живущих в активно вырубаемых лесах бассейна Амазонки, способны жить только в этих местах — переселение для них невозможно.
  • Загрязнение Мирового океана — еще одна проблема, очень остро стоящая перед человечеством. Из-за загрязнения меняются органолептические свойства воды, в ней в больших количествах появляются тяжелые металлы, хлориды, сульфиты, радиоактивные элементы, сокращается количество растворенного в воде кислорода. В океан ежегодно попадает более 15 миллионов тонн нефтепродуктов[3], поскольку катастрофы с участием нефтеналивных танкеров и буровых платформ давно уже стали обычным явлением. Сбрасывают все отходы в океан и бороздящие его просторы суда — от пассажирских до грузовых. Очень опасны радиоактивные отходы, попадающие в океан в результате аварий на АЭС — вспомним хотя бы Фукусиму.
    Загрязняют океан и пластиковые отходы. Они образуют на его поверхности целые острова, угрожающие жизни морских жителей. Самый большой мусорный остров находится в Тихом океане. Площадь этого острова по приблизительным оценкам — от 700 тысяч до 1,5 миллионов квадратных километров, а в глубину он уходит на 10 метров[4]. Большая часть мусора — 80% — берегового происхождения, а отходы с кораблей и рыбацкие сети составляют около 20%.
    Животные и рыбы принимают пластмассу за пищу и заглатывают ее. Пластик не растворяется даже под воздействием желудочного сока, что неминуемо приводит к смерти живых существ. В остатки рыбацких сетей нередко попадают тюлени, дельфины, киты. Они не могут освободиться без посторонней помощи и часто гибнут.
    Ненамного лучше ситуация и с пресноводными водоемами. Стоки промышленных предприятий и канализационные стоки населенных пунктов привели к тому, что во многих реках и озерах непоправимо нарушилась экосистема. Европейская река Эльба из-за массового сброса ядовитых веществ заводами Германии, Чехии, Словакии давно уже получила статус самой загрязненной реки в Европе. И это далеко не единственный пример.
  • Загрязнение почвы. Вредные вещества попадают и в почву. Отчасти это происходит из-за деятельности промышленных предприятий, отчасти из-за стремления человека улучшить урожайность сельскохозяйственных культур. Удобрения не только приносят пользу, но и могут нанести колоссальный вред окружающей среде.
    Отсутствие должной переработки бытового мусора и его накапливание на полигонах твердых бытовых отходов, а в просторечии свалках, ведут к тому, что все вредные вещества, вымываемые осадками, поступают в почву, отравляя ее и все живое рядом.
  • Незаконное уничтожение животных на сегодня также является одной из важных экологических проблем. Браконьерская охота уничтожила некоторые виды зверей и птиц, а другие оказались на грани исчезновения.

    На заметку

    По данным Всемирного союза охраны природы (World Conservation Union), за последние 500 лет с лица Земли исчезло 844 вида животных и растений. А нынешнее вымирание животных считается самым крупным со времен исчезновения динозавров[5].

    Несмотря на меры по охране, внесение редких видов в Красную книгу, создание национальных парков, варварский отстрел ради наживы по-прежнему процветает. Особенно возмутительной является так называемая трофейная охота, распространенная в Африке. За определенную плату любой желающий может убить просто ради забавы прекрасное живое существо — слона, льва, тигра… И если браконьерство находится вне закона, то трофейная охота абсолютно легальна.

Это далеко не все экологические проблемы, которые человек сам для себя и создал. Их гораздо больше, и они растут как снежный ком.

Спасение природы — дело рук неравнодушных

К счастью, в конце XX столетия в развитых странах появилось понимание того, что тактика «выжженной земли» по отношению к природе равнозначна самоубийству. Начали разрабатываться программы по сохранению окружающей среды, как в масштабах отдельных государств, так и глобальные.

На мировом уровне существует программа ООН по защите окружающей среды — UNEP (ЮНЕП). Она была учреждена на основе резолюции Генеральной Ассамблеи еще в 1972 году. Работа ЮНЕП включает различные проекты в области морских и наземных экосистем, атмосферы Земли. Программа играет одну из важнейших ролей в развитии международных соглашений по вопросам защиты окружающей среды. ЮНЕП сотрудничает и с государствами, и с международными неправительственными организациями. В сферу деятельности ЮНЕП входит разработка рекомендаций по вопросам потенциально опасных химикатов, трансграничного загрязнения воздуха и загрязнения международных судоходных рек.

Совместно с ЮНЕП была организована Межправительственная группа экспертов по изменению климата, а также учрежден Глобальный экологический фонд. Огромную роль в природоохранной деятельности играют также общественные организации, и многие из них представляют реальную силу.

Гринпис — одна из самых известных в мире международных природоохранных организаций. Была основана в 1971 году активистами из США и Канады, первоначально выступавшими против ядерных испытаний. Позднее интересы Гринпис значительно расширились, а главной идеей стало создание чистого мира без войн и насилия, отсюда и название. Гринпис проводит акции против загрязнения окружающей среды промышленными отходами, выступает в защиту животных. Воздействуя на общественное мнение, Гринпис добивается от промышленных компаний и правительств принятия решений и действенных мер по конкретным проблемам экологии.

На сегодня организация имеет 28 региональных представительств в 46 странах мира. Основные источники деятельности организации — добровольные частные пожертвования. В России Гринпис работает с 1990 года. Сейчас организация поддерживает 11 проектов, таких как «Сохранение лесов», «Озеро Байкал», «Изменения климата», «За чистые реки». При поддержке Гринпис удалось принять мораторий на вырубку лесов на севере европейской части страны, отвести трубу нефтепровода от берега озера Байкал. В 2016 году была остановлена опасная инициатива, согласно которой сточные воды разрешено было бы закачивать в недра земли, принят запрет на так называемый пал травы, из-за которого ежегодно происходили масштабные лесные пожары.

WWF. Всемирный фонд дикой природы, или World Wide Fund for Nature, объединяет около пяти миллионов постоянных сторонников и работает более чем в 100 странах. Свою миссию WWF видит «в предотвращении нарастающей деградации естественной среды планеты и достижении гармонии человека и природы»[6]. Главная цель фонда — сохранение и восстановление биологического разнообразия Земли. Более половины бюджета организации составляют пожертвования от частных лиц — сторонников WWF.

В России фонд начал свою работу в 1988 году, в 1994 было открыто российское представительство WWF, а в 2004 году фонд получил статус российской национальной организации. За время работы было осуществлено более 1000 проектов в 47 регионах страны. При участии WWF созданы 140 особо охраняемых природных территорий, открыт Центр разведения и реабилитации переднеазиатского леопарда, а численность его дальневосточного сородича увеличилась до 70 особей. Разработаны государственные программы по сохранению обоих видов. При поддержке фонда удалось стабилизировать популяцию амурского тигра: сегодня на Дальнем Востоке живет около 540 больших кошек.

По инициативе WWF был принят закон о защите морей от нефтяного загрязнения, полностью запрещена нелегальная торговля икрой осетровых рыб, создан «Медвежий патруль» для предотвращения конфликтов белого медведя и человека в Арктике. В российское законодательство внесены положения, необходимые для организации эффективной лесной охраны, и изменения, ужесточающие наказание за незаконную охоту на редких животных.

Все это только малая часть того, что сделано WWF, и организация не собирается останавливаться на достигнутом. Сегодня в работе находятся десятки проектов, постоянная помощь оказывается нескольким видам редких животных, ведется учет их поголовья. Занимается WWF и просветительской деятельностью: на территориях обитания краснокнижных зверей специалисты фонда регулярно ведут работу с местными жителями и с подрастающим поколением.

Несмотря на инициативы общественных организаций, только их силами ситуацию исправить невозможно. Каждый из жителей планеты должен понять, что и он в ответе за те экологические проблемы, с которыми столкнулось человечество. Если не предпринимать никаких мер, то «венец природы» скоро сам окажется на грани исчезновения.

Сочинение на тему Природа

С планом и эпиграфом! Жизнь человека неразрывно связана с родной природой, с землей. Земля — это наша кормилица. Человек живет и трудится на ней, делит с ней радость и горе. Иногда хочется пройтись тихим шагом, вглядываясь в каждый бугорок, в каждую травинку, в каждую березку. Много пережила наша земля весенних ливней, которыми поила посеянное зерно, зимних метелей, которые укрывали белыми снегами поля и леса. Сколько земля пережила вместе с человеком радости и сколько боли доставляют ей бездушные люди, творящие недобрые дела! Все может родная земля сделать для человека. Она может накормить хлебом, напоить чистой водой, удивить своей красотой. Вот только защитить она себя не может.

Защита родной земли — это святая обязанность всех. Все мы в ответе за природу перед потомками, перед историей. Человек — часть природы. Иногда он ставит себя сильнее и выше природы. Вправе ли он так делать? Никогда не нужно забывать, что человек — старший по разуму, и он должен заботиться обо всем на свете. Сегодня одной из важных проблем является угроза экологической катастрофы.

Не случайно многие люди бьют тревогу, стараясь предупредить нас о том, что человек — часть природы и, уничтожая ее, он уничтожает самого себя. Человек опустошает недра земли, вырубывает леса, выбрасывает в атмосферу огромное количество вредных химических веществ. И в то же время пьет загрязненную воду, питается продуктами, выращенными на отравленной земле. Мы редко задумываемся о том, как все это отразится на нашем здоровье и здоровье будущих поколений. Нас не интересует вопрос, надолго ли хватит природных ресурсов при таком их интенсивном использовании. Ведь люди не могут жить без чистого воздуха, чистой воды, свежей зелени, даже без общения со зверями и птицами. А в погоне за деньгами истребляются многие животные, уничтожаются редкие растения.

Ученые разных специальностей с тревогой замечают, что животный и растительный мир на нашей планете становится беднее. На Земле уже исчезли многие виды растений и животных.

Мы порой забываем, что природа — это и источник вдохновения. Представьте себе поэта, который никогда не слышал пение птиц и журчание ручья, не любовался восходом или заходом солнца, красотой цветка. Да, наверное, и не станет поэт настоящим поэтом, если не сможет любить природу, не сможет удивляться и восхищаться ею так, как это делал Н. Рыленков. Он считал, что природа и человек неотделимы, но нужно помнить, что

Она отдаст нам все: бери, но не уродуй Известной красоты для суетных затей. И тянет нас побыть наедине с природой, Как заглянуть в глаза наставницы своей.

Нет сомнения, что материальные потери в результате варварского обращения с природой могут быть подсчитаны. Гораздо труднее подсчитать духовные потери, которые отражаются на характере людей, их мышлении, отношении к окружающему миру и к себе подобным. Человек разрушает природу собственными руками. Он уничтожает все, что он видит, что ему больше нравится. А ведь отношение к природе, к земле определяет духовный уровень людей.

Бездуховное отношение к жизни, когда человек живет по принципу «после нас хоть потоп», эгоизм, равнодушие может привести к духовной деградации. Каждый из нас должен быть не только хозяином, но и верным другом природы. И только тогда она сможет открыть свои кладовые, одарить здоровьем, дать все необходимое для человека. Мысль о том, что человек не должен воевать с природой, что она не враг ему, ибо он сам есть часть ее, стала ныне очевидной. Верно заметил Н. Рыленков:

Борьба с природой? Нет, мне страшно слышать это. Борьбу ведут с врагом, а нам природа — мать. Любовью к ней зажжен в нас тот источник света, Который столько тайн помог нам разгадать.

Гармония человека и природы оказывается обязательным условием продолжения жизни на Земле. Эта гармония помогает в наши дни противостоять разрушительному натиску на человеческую душу ненависти, жестокости, равнодушия.

План
1. Земля — кормилица наша.
2. Защита природы — обязанность каждого человека:
а) угроза экологической катастрофы;
б) природа — источник вдохновения.
3. Гармония человека и природы.

Эпиграф
И так хороша в голубом одеянье,
Такой теплотой согревает Земля,
Что просто нельзя не беречь нам, земляне,
Планеты родной — своего корабля.
И. Шаферам

«сочинение на тему природа» с планом / октябрь 2015

Сочинение Как нужно относиться природе

Еще с древнего времени связь между природой и человеком была очень тесна. В древние времена первобытный человек полностью был зависим от природы. Они считали божеством воду, огонь, землю, воздух, а также природные явления.

Спустя время, человек научился добывать огонь, строить себе жилье, изготовлять орудие труда. Человек захотел полностью подчинить себе природу.

В настоящее время человек забыл, что он сам является частью природы и ведет себя агрессивно и негативно по отношению к ней, вместо того, чтобы поблагодарить ее. Деятельность человека сегодня очень пагубно сказывается на окружающей среде. Люди каждый год вырубают огромное количество деревьев, а ведь исчезновение лесов ведет к исчезновению животных и растений. А в воду сбрасывается огромное количество производственных отходов, и ее просто нельзя употреблять, а также купаться в ней.

Воздух также портят выхлопные газы от автомашин, которых с каждым годом становится все больше, а также выбросы от различных заводов. Из-за этого образуется густой смог и становится тяжело дышать.

Человек в настоящее время совсем не заботиться о природе, такое ощущение, что он напрочь забыл, что вне природы он просто не сможет сосуществовать. Ведь он живет на земле, а также пьет воду и дышит воздухом.

Современных детей нужно приобщить к сохранению и заботе природы. Родители с детства должны знакомить детей с окружающей средой, рассказывать, что нужно беречь природу, беречь и заботиться о животном и растительном мире. Этому также должны учить в школе. Ведь если бы не было природы, то не было бы и человека.

А сколько радости дарит нам природа. Зеленая трава, красивые цветы, солнечные лучи, дуновение ветра-все это радует глаз и душу. Ведь человечество и природа является одной семьей. Нужно находиться с ней в гармонии. Ведь природа рано или поздно может и отомстить за плохое отношение к ней. Отравленная вода и грязный воздух очень пагубно влияют на здоровье человека.

Если каждый человек начнет уважительно относиться к окружающей среде, то возможно наши внуки будут жить лучше и дольше. Они будут пить чистую воду, дышать чистым воздухом. Для этого хотя бы нужно убирать за собой мусор после отдыха на природе или убрать его ха другими, сортировать этот мусор. Сдавать в специально отведенные места батарейки, градусники, а не выбрасывать их в мусорку. А также экономить электричество и воду.

Другие сочинения:

Как нужно относиться природе

Несколько интересных сочинений

  • Каковы последствия разрушения преемственности поколений? Итоговое сочинение

    Каждое поколение рождается от предшествующего и впоследствии нередко сопротивляется ему, такова непрерывная ситуация противоречий между разными поколениями. Могут быть биологические родители, но дети с ними могут быть эмоциональными

  • Анализ рассказа Чехова Хамелеон 7 класс

    Рассказ «Хамелеон» был написан в 1884 году. Лейтмотивом произведение становится сатирическое высмеивание мещанских нравов. В центре сюжета – история полицейского надзирателя Очумелова, которому в рассказе предстоит

  • Описание смиренной, но опрятной обители станционного смотрителя (Жилище Вырина)

    Жилище станционного смотрителя Вырина предстает перед нами как смиренная, но опрятная обитель. В ней чувствуется присутствие женской руки. Ведь уют в жилище был создан Дуней – дочкой станционного смотрителя.

  • Анализ сказки Жуковского Спящая царевна

    Есть сказки, которые интересно читать в детстве. А есть такие, которые перечитываешь на протяжении всей жизни. И каждый раз открываешь что-то новое. Нельзя сказать, что сказки Жуковского предназначены только для детей

  • Сочинение на тему Письмо маме на день матери

    Дорогая мама, сегодня твой день. Твой праздник и я с удовольствием, от всей души поздравляю тебя с ним. Быть мамой – тяжелый труд, но слышать слово мама — гордость

сочинение Бережное отношение к природе

С давних времен человек и природа тесно взаимосвязаны. Провозгласив себя царем среди всех живых существ, человек забыл, что сам является частью природы, венцом ее творения. И вместо благодарности продолжает вести себя очень агрессивно. Ни для кого не секрет, сколь пагубно сегодня сказывается на окружающем мире деятельность человека. Кощунственное, потребительское отношение к сокровищам планеты может иметь действительно катастрофические последствия. Ежегодно вырубаются огромные площади лесов, а ведь леса — это легкие планеты, к тому же их уничтожение ведет к уменьшению, а иногда и к исчезновению различных видов животных и растений. В воду сбрасываются тонны отходов, и ее опасно не только пить, но даже просто купаться в ней. Воздух отравляют выхлопы миллионов автомобилей, ядовитые выбросы заводов. Над городами стоит такой смог, что по ночам иногда трудно различить на небе звезды. Утешает, что еще остаются экологически чистые районы, не тронутые «цивилизацией»,это заповедники. Человек забывает, что запасы в недрах планеты когда-нибудь иссякнут, и продолжает хищнически добывать полезные ископаемые. И это при том, что ученые уже давно говорят о возможности использования энергии солнца, ветра, приливов и отливов. Создается впечатление, что все забыли о том, что человек не может существовать вне природы. Ведь он живет на земле, ест ее плоды, дышит воздухом, пьет воду. И при этом так мало заботится о сохранении среды своего обитания! Хочется вспомнить о том, что в древности люди очень бережно относились к природе. Мы можем судить об этом по дошедшим до нас сказкам, мифам, преданиям, песням, пословицам и поговоркам. Очень важно, чтобы современные дети имели возможность приобщиться к этой сокровищнице. И я считаю, что ведущую роль в этом играет семья и школа. В детстве родители знакомят ребенка с окружающей средой, приучают бережно относиться к ней, заботиться о животных и растениях. Нужно помнить о том, сколько радости дарит нам окружающий мир: распускающийся бутон, шелест дождя, сияние солнца, зелень листвы, и как это можно не любить и не беречь?

В последнее время много говорят об охране природы. Мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что стало страшно за будущие поколения. Что оставим в наследство будущему? В школах ввели предмет экологию. На этих уроках мы говорим об окружающем мире, о том, как легко нарушить баланс в природе, а вот восстановить нарушенное очень сложно. Природа сама восстанавливается, но очень медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут. Если мы отравим землю и воду, то будем дышать отравленным воздухом и питаться непригодной пищей. Люди станут перерождаться в уродов. Чтобы этого не случилось, надо беречь окружающую среду. Если каждый человек будет соблюдать чистоту в своем дворе, в лесу, где гуляет, на предприятии, на котором работает, насколько изменится все вокруг! Я надеюсь, что люди одумаются, перестанут разрушать землю, на которой живут.

С давних времен человек и природа тесно взаимосвязаны. Провозгласив себя царем среди всех живых существ, человек забыл, что сам является частью природы, венцом ее творения. И вместо благодарности продолжает вести себя очень агрессивно. Ни для кого не секрет, сколь пагубно сегодня сказывается на окружающем мире деятельность человека. Кощунственное, потребительское отношение к сокровищам планеты может иметь действительно катастрофические последствия. Ежегодно вырубаются огромные площади лесов, а ведь леса — это легкие планеты, к тому же их уничтожение ведет к уменьшению, а иногда и к исчезновению различных видов животных и растений. В воду сбрасываются тонны отходов, и ее опасно не только пить, но даже просто купаться в ней. Воздух отравляют выхлопы миллионов автомобилей, ядовитые выбросы заводов. Над городами стоит такой смог, что по ночам иногда трудно различить на небе звезды. Утешает, что еще остаются экологически чистые районы, не тронутые «цивилизацией»,это заповедники. Человек забывает, что запасы в недрах планеты когда-нибудь иссякнут, и продолжает хищнически добывать полезные ископаемые. И это при том, что ученые уже давно говорят о возможности использования энергии солнца, ветра, приливов и отливов. Создается впечатление, что все забыли о том, что человек не может существовать вне природы. Ведь он живет на земле, ест ее плоды, дышит воздухом, пьет воду. И при этом так мало заботится о сохранении среды своего обитания! Хочется вспомнить о том, что в древности люди очень бережно относились к природе. Мы можем судить об этом по дошедшим до нас сказкам, мифам, преданиям, песням, пословицам и поговоркам. Очень важно, чтобы современные дети имели возможность приобщиться к этой сокровищнице. И я считаю, что ведущую роль в этом играет семья и школа. В детстве родители знакомят ребенка с окружающей средой, приучают бережно относиться к ней, заботиться о животных и растениях. Нужно помнить о том, сколько радости дарит нам окружающий мир: распускающийся бутон, шелест дождя, сияние солнца, зелень листвы, и как это можно не любить и не беречь?

Бережное отношение к природе-это ответственность каждого человека за мир, в котором он живет. Кажется, что школьник может сделать не много: не мусорить в лесу и на природе, не разжигать костры летом, кормить птиц зимой, делать кормушки. Но если подумать, то это не так уж и мало. Если так будет поступать каждый, то сколько цветов останутся живыми, сколько гектаров леса будет спасено от пожаров, сколько птиц выживших зимой смогут свить гнезда. Если каждый будет думать о природе, мы сможем ее сохранить.

Бережное отношение к природе-это ответственность каждого человека за мир, в котором он живет. Кажется, что школьник может сделать не много: не мусорить в лесу и на природе, не разжигать костры летом, кормить птиц зимой, делать кормушки. Но если подумать, то это не так уж и мало.

Природа очень важна для человека. Без неё не возможно жить. Вода, солнце, воздух и деревья это очень важные качества в природе. Воздухом мы дышим. Воду пьём. Солнце согревает нас летом. Если бы этого не было человек не смог бы прожить и 3 дней! Некоторые люди загрязняют природу. Кидают на землю мусор, бутылки и разжигаю костры. Это очень вредно для природы. Если мы продолжим это делать то нам потом самим же будет плохо. Человек-не царь природы, он ее часть, потому равнодушие к ней недопустимо. Мы обязаны всеми силами стараться защищать и беречь ее. Нужно помогать природе: делать фабрики которые не так сильно загрязняют воздух, выкидывать мусор в мусорку, а не на землю, сажать больше растений и заботится о них, не срывать цветы, не надо обижать насекомых и разжигать костры в лесу.

Выложила тут сочинение на эту тему Бережное отношение к природе <a rel=»nofollow» href=»https://www.kritika24.ru/page.php?id=57085″ target=»_blank»>https://www.kritika24.ru/page.php?id=57085</a> Вдруг поможет)

Человек и природа 8 класс Сочинения на свободную тему :: Litra.RU :: Только отличные сочинения




Есть что добавить?

Присылай нам свои работы, получай litr`ы и обменивай их на майки, тетради и ручки от Litra.ru!


/ Сочинения / Сочинения на свободную тему / 8 класс / Человек и природа

    Каждое утро, проснувшись, я подхожу к окну и гляжу сквозь него. Я вижу тополя, соседку, кормящую голубей, людей, спешащих по своим делам, белые клубящиеся облака. Смотря на эту привычную картину, на эти привычные вещи, я постепенно понимаю, что мой дом не ограничен стенами, что все, что я вижу, и даже то, что могу представить – тоже является моим домом.

    И как нельзя достигнуть горизонта, так нет границ у моего мира…

    Я думаю, что природа – неотъемлемая часть нашей жизни. Что такое Родина? Я уверен, что большинство из нас начнет ответ на этот вопрос с описания березок, сугробов и озер. Природа влияет на нашу жизнь и настроение. Она вдохновляет, радует и иногда подает нам знаки. Поэтому, чтобы природа была нашим другом, нужно ее любить и беречь. Ведь людей много, а природа – одна на всех!

    Природа очень сильно влияет на человека: дает ему силы, приоткрывает тайны, отвечает на многие вопросы. Творческие люди черпают вдохновение, глядя на простые, и в то же время, идеальные картины природы. Писатели и поэты практически всегда обращаются к проблеме человека и природы, поскольку чувствуют связь с ней. Природа является неизменной частью почти каждого прозаического творения.

    В двадцатом веке к этой теме обращались Ч.Айтматов, В.Астафьев, В.Распутин. «Прощание с Матерой» — книга о том, что связь человека и природы глубоко психологическая, а, возможно, и нравственная. Образ Родины в повести неизменно связан с образом земли. Матера — это остров и деревенька, которая носит такое же название. И все это должно исчезнуть. Распутин рисует нам картины осознания людьми всего того, что должно произойти. Старожилы не могут свыкнуться с той мыслью, что им придется покинуть свою родину. Разворачивается широкая психологическая картина. Молодое поколение совсем по-иному воспринимает сложившуюся действительность. Внук Дарьи, Андрей, не задумываясь, принимает решение устроиться работать на строительстве плотины, из-за которой и будет затоплен остров. Андрей не задумывается, что Матера — это его корни, он слушком беспечен в этом плане. «Если земля – территория, и только, то отношение к ней соответствующее. Землю – родную землю, Родину, освобождают, территорию захватывают… Кто мы на этой земле – хозяева или временные пришельцы: пришли, побыли, ни прошлого нам не нужно, ни будущего у нас нет», — обращается к своим читателям Распутин. Его произведение – напоминание людям о том, что истоки нравсвтенности русского человека всегда находились в привязанности к земле и, утрачивая эту связь, мы теряем самое святое.

    Творчество Чингиза Айтматова также проникнуто идеей о генетической связи человека и природы. В 80-е годы Айтматов обращается к жанру романа. Им написаны «И дольше века длиться день» и «Плаха». В них писатель предостерегает человека от самоуничтожения. Здесь поставлены самые трудные вопросы, касающиеся не только наркомании, бездуховности, но и проблем экологии.

    Астафьев в «Царь-рыбе» рисует жизнь народа, ее связь с природой и окружающим миром. Писатель считает, что природа – неотъемлемая часть нашей жизни. Прослеживается некоторая закономерность: чем ближе к нашему времени, к нашему поколению, тем чаще писатели обращаются к этой проблеме. И это уже не просто желание показать красоту природы, а своеобразный крик души. Стремление раскрыть людям глаза на правду, на реальность, на действительность.

    Человечество наивно думает, что оно – царь природы… А между тем, в фильме «Война миров», снятом по книге Герберта Уэлса, марсиан победила не сила человеческого оружия или разума, а бактерии. Те самые бактерии, которых мы не замечаем, которые творят свою маленькую жизнь без нашего ведома и совершенно не собираются спрашивать, хотим мы того или иного…

    20 век внес большие изменения. Творения человеческих рук вышли у него из-под контроля. Цивилизация стала развиваться такими сумасшедшими темпами, что человек не на шутку испугался. Теперь ему грозит гибель от своего же детища. Да и природа стала показывать, «кто в доме хозяин», — участились всевозможные природные катаклизмы и бедствия. В связи с этим началось пристальное изучение не только природы как отдельной системы с ее собственными законами, но и появились теории, рассматривающие всю Вселенную как единый организм. Эта гармоничная система не может существовать без слаженного взаимодействия всех ее частей, к которым относится и каждый человек в отдельности, и человеческое общество в целом. Таким образом, для существования Вселенной необходима гармония, как в природном, так и в человеческом мире. А это значит, что люди на всей планете должны жить в мире не только с себе подобными, с растениями и животными, но, прежде всего, со своими мыслями и желаниями.


0 человек просмотрели эту страницу. Зарегистрируйся или войди и узнай сколько человек из твоей школы уже списали это сочинение.


/ Сочинения / Сочинения на свободную тему / 8 класс / Человек и природа


10 примеров бережного отношения к природе, которые поразили нас в самое сердце

Ребята, мы вкладываем душу в AdMe.ru. Cпасибо за то,
что открываете эту красоту. Спасибо за вдохновение и мурашки.
Присоединяйтесь к нам в Facebook и ВКонтакте

Вред, который человечество наносит природе, ужасает: огромные токсичные свалки, пластиковый континент, дрейфующий в океане, вырубка лесов и уничтожение диких животных. Радует лишь то, что за сохранение окружающей среды и помощь братьям нашим меньшим берутся все больше и больше неравнодушных людей со всего света, а также власти городов и государств. Герои нашей подборки не смогли остаться в стороне, ведь даже одно доброе дело может запустить цепочку трогательных поступков.

Мы в AdMe.ru восхищены человеческим отношением этих людей к нашей планете и населяющим ее живым существам. Надеемся, что их пример вдохновит и вас.

1. На Филиппинах школьники сажают по 10 деревьев, чтобы сохранить родные леса

Филиппины — прекрасная азиатская страна, сильно пострадавшая от незаконной вырубки леса. Ранее лес занимал более 70 % ее территории, а сейчас эта цифра едва достигает 20 %. Одной из инициатив по предотвращению экологической проблемы стало издание закона, согласно которому дети до своего выпускного должны посадить 10 деревьев. Ежегодно школьники смогут высаживать более 175 млн новых деревьев, а привлечение их к такому полезному занятию научит бережному отношению к природе.

2. Фотограф из Африки снимает моделей на фоне мусора, чтобы привлечь внимание к проблеме загрязнения

Фотограф из Сенегала Ина Макоси уверена: если молчать о проблеме, лучше не станет. В голову ей пришла креативная идея — делать фотосессии в самых грязных районах страны, чтобы пристыдить местных жителей. Яркие фото моделей на фоне свалки действительно произвели нужный эффект: через 2 недели после фотосессии в пригороде Дакара Пикине местные жители убрали мусор. Такой результат подтолкнул Макоси к продолжению проекта.

3. В Дубае помогают больным черепахам

В последние годы все больше черепах становятся носителями ракообразных паразитов. Под их тяжестью рептилия не может есть и плавать, ее выбрасывает на берег, где она обречена на медленную смерть. В Дубае протянули руку помощи братьям нашим меньшим и открыли реабилитационный центр, в котором специалисты и волонтеры заботятся о пострадавших животных. В стороне не остаются и известные люди. Например, теннисист Новак Джокович (на фото) является спонсором центра. После выздоровления местных черепах отпускают в естественную среду.

4. 9-летний мальчик создал общественную организацию, которая за 10 лет посадила более 14 млрд деревьев

Помагите с сочинением по русскому 8 класса тема бережное отношение к природе срочно!!!

Природа Земли обеспечивает людей всем необходимым для жизни и развития. Однако в последние десятилетия в структуре природы стали происходить изменения, представляющие опасность и для планеты, и для населения. Природная система жизнеобеспечения начала разрушаться из-за неумеренного потребления природных ресурсов. Сжигая уголь, нефть, газ в огромных количествах, человек уменьшает содержание в атмосфере кислорода, соответственно, увеличивается содержание в ней углекислого газа. Самое опасное в этих преобразующих природу процессах-изменение климата. Потепление климата на Земле началось главным образом потому, что в атмосферу планеты стало поступать дополнительное количество углекислого газа, источник которого-дым промышленных предприятий и выхлопы автомобильных двигателей. Внутренние слои атмосферы перегреваются, и возникает «парниковый эффект». Кроме того становится тоньше озоновый слой в атмосфере, где теперь постоянно летают самолеты. Разрушают защитный слой, предохраняющий жизнь на Земле от губительного ультрафиолетового излучения, также ядерные испытания и промышленные газы, содержащие фтор и хлор. Нарушается круговорот воды. Сокращаются площади лесов, особенно влажно-тропических — главной сокровищницы биосферы. И даже высыхание болот сказывается очень неблакоприятно на распреденление влаги. Загрязняется Мировой океан, меньше становится в нем животных и растений. А появление на его поверхности нефтяных пленок после аварий судов, перевозящих нефть, вызывает настоящие катастрофы. В морях, озерах, реках появляется рыба, отравленная химическими веществами. Только увидев нашу планету из космоса, люди поняли, как мала Земля и как она нуждается в защите. А от кого защищать ее? От своего неразумного к ней отношения, потому что, как выяснилось, на Земле нет более сильного и беспощадного разрушителя, чем человек. Поэтому необходимо заботиться о нашей планете, а именно не разрушить озоновый слой и не загрязнят воды Мирового океана.

Мы идём по улице и видим как кто-то бросил фантик от конфеты пря мо на асфальт. Мы думаем про себя : » Ах, какой невоспитанный». Час спустя мы выкидываем обёртку от жвачки, думая про себя » Я только один раз». Но если каждый будет выкидываь » один раз», то вскоре наша окружающая среда превратится в помойку. Но можно помочь природе. Не выбрасывай фантики, донеси её до урны. Ведь это не так уж и сложно. Ты сам не заметишь как наш мир станет чище!

класс очень помогло

писать не умеешь двоишник

Тут писала сочинение на эту тему «Бережное отношение к природе» по тексту Д. Н. Мамина-Сибиряка <a rel=»nofollow» href=»https://www.kritika24.ru/page.php?id=57085″ target=»_blank»>https://www.kritika24.ru/page.php?id=57085</a>

Боли на 25 неделе беременности: 25 неделя беременности — описание, живот, положение плода, вес ребенка – что происходит с малышом и мамой?

25 неделя беременности — описание, живот, положение плода, вес ребенка

25 неделя беременности

6 месяцев беременности подходят к концу. Малыш уже хорошо развит, но еще не достаточно для внеутробной жизни. Поэтому процесс созревания продолжается.

Плод на 25 неделе беременности: шевеления, развитие, вес и размеры

Нарастает мышечная масса, а также удлиняется и крепнет скелет. Малыш уже приблизительно 34,5 см в длину и весит в среднем 660 г.

По мере того, как растет и набирается сил ребеночек, все более ощутимыми становятся его шевеления. Сейчас движения крохи будущая мама ощущает как никогда хорошо еще и по той причине, что места в матке для маленького, но неуклонно растущего организма, становится все меньше.

Вот почему шевеления масика теперь могут не только сопровождаться даже видимым натягиванием маминого живота, но и периодической болью – кроха, к примеру, уже умеет очень даже болезненно пинаться. Кстати, на частоту и интенсивность движений ребеночка стоит обращать внимание: чрезмерная его активность может указывать на испытываемые крохой неудобства. В первую очередь, по причине недостатка кислорода.

Что касается количества шевелений, то нормальными показателями считается 4 ощутимых движения в течение часа или же 10 шевелений на протяжении дня. Уменьшение, как и увеличение двигательной активности малыша указывают на какие-либо неблагополучия, и требуют обязательной консультации с врачом.

На 25 неделе беременности продолжает усовершенствоваться дыхательная система. И далее образовываются альвеолы, которые выстилаются сурфактантом – особым веществом, не дающим им слипаться при вдохе. Сейчас альвеолы выглядят сдутыми, но как только ребеночек впервые вдохнет, они расправятся и начнут снабжать кровь кислородом.

По составу околоплодных вод уже можно определить, насколько созрели альвеолы и насколько малыш готов сам задышать в случае такой необходимости на данном сроке. Это определяется по уровню в амниотической жидкости фосфолипидов, выделяемых сурфактантом.

К началу седьмого месяца беременности функцию кроветворения почти полностью перебрал на себя костный мозг. Вы наверняка уже знаете, кто у вас будет, потому что к этому времени пол ребенка определился. На 25 неделе яички мальчика опускаются в мошонку, а у девочки заканчивает формироваться влагалище.

Кроха может похвастать великолепно развитыми слуховыми и зрительными навыками: реагирует и на звук, и на свет, которые достигают его извне. Так, если приблизить к животу включенный фонарь, малыш жмурится и пытается прикрыть глазки ручкой. А в ответ на резкий неожиданный звук – пытается испуганно зажать ушки ладонями или вздрагивает, проявляя повышенную активность.

Ваш ребеночек обретает все больше координационных навыков и становится очень ловким. Он без труда уже хватается ручкой за намеченную цель: ножку, пупочный канатик. Причем к 25 неделе беременности определилась ведущая рука: левая или правая.

Будущая мама

Конечно же, мама не отстает. Животик растет, вы тяжелеете и испытываете определенный дискомфорт: изжогу, одышку. Матка поднялась над лоном уже на 25 см, она стала размером в футбольный мяч и сдавливает другие органы. От этого могут появляться также запоры, поэтому следите за питанием. Пейте кефир, ешьте чернослив и свеклу, двигайтесь.

Вы стремительно увеличиваетесь в объемах, причем не только в области живота, но и в груди. Возможно, из нее время от времени выделяется молозиво – только не выдавливайте! Соблюдайте гигиену, носите исключительно белье для беременных из натуральных тканей без лишних швов и царапающих элементов декора, вовремя сменяйте трусики и бюстгальтер на большие.

Будьте внимательны к себе и ребеночку, следите за его движениями и собственным самочувствием. Если вы не слышали малыша больше суток, есть повод для тревоги. Если боли в животе или пояснице сопровождаются другими симптомами, обратитесь к врачу за консультацией.

Боли на 25 неделе беременности

Кстати, боли в спине и пояснице сейчас могут вам очень докучать. Центр тяжести в связи с непрерывным ростом матки сместился, связки размягчены и растянуты, что и становится причиной возникновения болезненных ощущений в поясничной области, спине, в крестце. Обычно боли такого характера врачи относят к физиологичным проявлениям и дают советы относительно того, как можно уменьшить эти неприятные симптомы. Среди советов: рекомендации касательно ношения специального поддерживающего бандажа, использование для сидения только стульчиков со спинкой, соблюдение правила регулярной разгрузки позвоночника.

Но, вместе с тем, бывает, что боль в спине, переходящая на крестец и ягодицы, длится подолгу и кажется нестерпимой. И тогда есть все основания заподозрить у беременной такое явление, как ишиас, или пояснично-крестцовый радикулит. При вынашивании ребеночка состояние это возникает как реакция на постоянное давление головки плода на тазовые кости, что, в свою очередь, становится причиной защемления нервов в нижней части спины. Боль в этом случае локализуется в области поясницы, в крестце, переходит даже на ягодицы и ноги. Могут также отмечаться симптомы онемения или покалывания в ногах. Для того, чтоб облегчить такое состояние, следует выбрать для кровати жесткий матрас, избегать длительного пребывания в сидячем положении, как, впрочем, и нахождения на ногах, не наклоняться лишний раз без необходимости. При сильных болях, возможно, врач посчитает за необходимость курс физиотерапии.

Малыш уже значительно подрос, и теперь нередко принимает положение «упрись маме в ребра». Именно проделками крохи объясняются ощутимые боли в подреберье – когда он уже достаточно крепкими ножками не только упирается, но еще и толкает маму в ребра. При возникновении болезненных ощущений в подреберье попробуйте поменять положение.

Когда большая часть беременности уже пройдена, нередким явлением считается также боль и тяжесть в ногах – все это следствие увеличенной массы беременной, а значит, и нагрузки на ноги. Боли в ногах сейчас ощущают и женщины, страдавшие до беременности варикозной болезнью. Разгрузить ноги и снять нагрузку на вены можно, следуя нехитрым правилам: не пребывать долго на ногах, носить компрессионные чулки, «одобренные» врачом, не сидеть, закинув ногу на ногу, каждый вечер устраивать ногам сеансы расслабляющего массажа.

Боли в подреберье придется стерпеть, ведь малыш растет все быстрее, а ножки становятся все крепче – вот он и донимает вас своими ударами. Попробуйте сменить свое положение, если кроха начал брыкаться.

Тревожным признаком могут быть головные боли, если сопровождаются они значительными отеками рук и лица, симптоматическим потемнением в глазах, болью в животе, превышением прибавки в весе. Набор таких признаков – свидетельство ранней, начинающейся преэклампсии. Хоть характерно это патологическое состояние чаще для более поздних сроков беременности, однако, первые его «отзвуки» могут давать о себе знать уже сейчас.

Живот на 25 неделе беременности: тянет, болит

Матка продолжает увеличиваться в размерах, в этой связи продолжается и натяжение удерживающих ее мышц. Это и становится причиной периодических болевых ощущений, которые время от времени могут возникать в области живота. Чаще они сопровождают отдельные движения: резкие повороты, подъем с кровати или стула, кашель, чихание.

Дискомфорт в виде несильных схваткообразных ощущений в животе может быть вызван и тренировочными, ложными схватками, посредством которых матка готовится к предстоящим родам. Схваткообразные боли в этом случае несильные, возникают эпизодически и быстро проходят.

А вот если живот болит, тянет, схватки приобретают регулярный характер, усиливаются и учащаются, необходимо безотлагательно отправляться в больницу или же вызывать бригаду скорой помощи. Болезненные регулярные схватки с определенной частотой, с отделением крови или появлением большого количества жидких водянистых выделений – признак начала преждевременных родов.

Кстати, боль в животе может быть связана и с распространенным среди беременных явлением – нерегулярным опорожнением кишечника, нарушением пищеварительной функции, запором. Во избежание таковых следует соблюдать оптимальный режим питания, включив в меню богатую клетчаткой пищу, послабляющие чернослив, свеклу, оливковое масло.

Выделения на 25 неделе беременности

Не забывайте наблюдать за характером выделений: любые изменения влагалищных выделений может рассказать о том, насколько благополучно протекает беременность. Нормальными для этого срока считаются умеренные выделения светло-серого или молочного оттенка, однородной консистенции, с легким кисловатым запахом.

Появление зеленых, желтых, гнойных, пенистых или створоженных выделений, выделений с неприятным запахом, сопровождающихся дискомфортом в виде жжения и зуда половых путей – верный признак присоединения инфекции. О развитии инфекции, кроме изменений характера выделений, может подсказать и повышение температуры тела, озноб, болезненное мочеиспускание. Игнорировать такие симптомы не только глупо, но и опасно – инфекция без надлежащего лечения может поразить плод внутриутробно. Посему, наблюдая у себя хотя бы один из вышеперечисленных признаков, сразу отправляйтесь на обследование к врачу.

«Мажущие» коричневые или кровянистые выделения, которые не сопровождаются болью и появляются конкретно после гинекологического осмотра или полового контакта с супругом также должны подтолкнуть женщину к решению о посещении врача. Пугаться и паниковать при появлении таких выделений не стоит: в этом случае речь, скорей всего, будет идти об эрозии шейки матки, но никак не о преждевременных родах. Однако, и этот диагноз сможет подтвердить только специалист после надлежащего обследования.

А вот появление жидких водянистых выделений желтоватого оттенка поводом для тревоги должны стать: вероятно, вы столкнулись с подтеканием околоплодных вод. Подтекают ли околоплодные воды порциями и в небольших количествах, или же изливаются разом, в любом случае, женщине показана госпитализация. Тем более, что разовое излитие околоплодных вод – симптом начала преждевременных родов, и обычно такое явление наблюдается еще и на фоне схваткообразной боли в животе, которая также сопровождает родовую деятельность. Но даже если околоплодные воды подтекают незначительно, лишь создавая эффект повышенной влажности в области гениталий, и не сопровождаются никакими болезненными ощущениями, показаться врачу следует как можно скорей. При нарушении целостности плодных оболочек повышен риск инфицирования плода, который недостаточно защищен от проникновения болезнетворных микроорганизмов.

УЗИ

УЗИ на сроке в 25 недель проводится обычно не планово, если есть на то отдельные показания. Но главными задачами ультразвукового исследования на этом сроке остаются задачи все те же – оценка степени развития плода, функциональности его внутренних органов, состояние матки, соответствие размеров матки и плода сроку беременности.

При проведении УЗИ врач оценит степень развития внутренних органов малыша, прослушает частоту сердечных сокращений. Показано также и измерение отдельных частей тела крохи: диаметра головки, грудной клетки, животика. Сравнение полученных показателей с показателями нормы позволит исключить вероятность отставания ребеночка в развитии.

Кроме того, что будет установлено, хорошо ли идут дела у крохи, оценит узист и состояние матки. Обязательно будет осмотрена поверхность матки, ее размеры и расположение. Помимо этого, врач установит расположение и толщину стенки плаценты, оценит состояние и количество околоплодных вод, чтоб исключить возможное мало- или многоводие.

Специально для beremennost.net – Елена Кичак

что происходит с малышом и мамой?

Содержание статьи

Приближается к концу второй, самый спокойный и благополучный триместр беременности. А это значит, что будущей маме придется набраться терпения, чтобы пережить последний этап вынашивания. Но заранее настраиваться на всевозможные сложности не стоит, напротив, нужно с оптимизмом смотреть в будущее, ведь всего через три месяца вам предстоит долгожданная встреча со своим маленьким чудом. Но пока идет 25 неделя беременности и что происходит на этом этапе, мы рассмотрим ниже.

25 неделя беременности

Второй триместр стремительно приближается к концу. Ваш малыш активно растет и набирается сил, его организм уже окончательно сформировался, но он еще не готов к автономному существованию.

Будущая мама, как правило, в этот период чувствует себя хорошо, она легко справляется с повседневными делами, но и о полноценном отдыхе ей забывать не следует. Разберемся, что происходит на 25 неделе беременности с малышом и мамой, и какие осложнения могут возникнуть в этот период.

Самочувствие мамы

Календарь беременности на 25 неделе сообщает, что наступает седьмой месяц беременности. Дело в том, что в акушерстве принято учитывать не календарные месяцы, а акушерские.

Акушерский месяц включает в себя ровно 4 недели или 28 дней, поэтому реальные и акушерские сроки не совпадают.

Живот на 25 неделе беременности уже довольно большой, поэтому многие женщины ощущают себя неповоротливыми и неуклюжими. Действительно, вес тела к этому периоду увеличивается, нормальная прибавка составляет 6-9 кг.

Если вы прибавили намного больше, то следует пересмотреть рацион. Но ни в коем случае не садитесь на жесткую диету. Ваш организм и развивающийся ребенок нуждаются в питательных веществах. Поэтому в рационе должно быть достаточное количество витаминов и микроэлементов, а вот от «пустых калорий» нужно отказаться.

К «пустым» относят калорий, не приносящие пользу организму, это различные сладости, кондитерские изделия, сладкие напитки и пр.

25 неделя беременности – это время, когда у многих женщин начинает выделяться молозиво из сосков. На этом этапе оно густое и желтое, но ближе к сроку родов оно изменит консистенцию, став жидким.

Живот растет быстрыми темпами

Живот растет быстрыми темпами, кожа от натяжения становится более сухой. Это может привести к появлению шелушения и растяжек. Чтобы не допустить этого, необходимо использовать специальные увлажняющие средства. Помните, появление растяжек можно попытаться предотвратить, а вот удалить уже появившиеся стрии будет крайне сложно.

25-ая неделя беременности, как правило, характеризуется хорошим самочувствием женщины, однако, периодические недомогания могут беспокоить. Чаще всего, на этом сроке женщины жалуются на:

  • Изжогу и запоры. Эти симптомы обусловлены ростом матки. Увеличившийся в размерах орган сдавливает органы пищеварения, нарушая их работу.
  • Боли в спине. Эти неприятные ощущения также связаны с ростом живота, поскольку увеличивается нагрузка на позвоночник.
  • Боли и судороги в ногах. Появление этих неприятных явлений может быть связано с недостатком кальция, так как плод нуждается в этом микроэлементе. Поэтому при возникновении судорог стоит посоветоваться с гинекологом, возможно, специалист сочтет нужным назначить прием препаратов кальция.
  • Отеки. Появление отеков нижних конечностей к вечеру, после дня проведённого на ногах – не является признаком заболевания. Чтобы избежать появления отеков, нужно просто больше отдыхать.
  • Проблемы с зубами. На этом сроке не помешает дополнительно посетить стоматолога для профилактического осмотра. Повышенная потребность в кальции делает зубы более уязвимыми.

Возможно появление болей в спине

  • Выделения. Нормальные выделения на 25 неделе беременности прозрачные или молочного цвета. Если бели изменили цвет или консистенцию, то нужно обратиться к гинекологу. На этом сроке возможно развитие молочницы или других заболеваний, вызываемых условно-патогенной флорой. Лечить такие инфекции необходимо своевременно. Особенно опасны на 25 неделе беременности выделения кровянистые, их появление может быть признаком начинающихся преждевременных родов.
  • Одышка. Появление этого симптома также связано с растущей маткой. Важно избегать серьезных физических нагрузок, но и совсем отказываться от двигательной активности нельзя. Нагрузки должны быть умеренными и регулярными. Очень полезна дыхательная гимнастика.

Рост живота

На 25-26 неделе живот растет довольно быстро, в среднем, за каждую неделю обхват живота увеличивается на 1 см. На плановом приеме врач обязательно измерит ваш беременный животик, но можно и самостоятельно делать измерения, чтобы врач мог легко проследить динамику роста. К этому сроку дно матки расположено выше лона на 25 см, поэтому она оказывает давления на органы, расположенные в верхней части живота.

Шевеления

На 25 неделе беременности шевеления становятся все более интенсивными, ведь малыш растет и учится управлять своим телом. Некоторые малыши на этом сроке уже заняли положение, в котором они будут находиться до родов. Но если УЗИ на 25 неделе покажет, что малыш расположен ножками вниз, переживать не стоит. Вполне возможно малыш еще перевернется и займет «правильное» положение.

На 25 неделе беременности шевеления становятся все более интенсивными

Нужно заметить, что шевеления на 25 неделе беременности могут причинять маме дискомфорт. К примеру, если ребенок упирается ножками в подреберье, то ощущения не слишком приятные.

Чтобы «заставить» кроху изменить положение, измените позу сами. К примеру, если вы сидите, то прилягте или встаньте и немного походите.

Отслеживайте активность малыша. Если он стал шевелиться слишком активно или, напротив, толчки почти не ощущаются, то обязательно сообщите об это своему гинекологу. Возможно, такие изменения – это признак неблагополучия.

Если ожидается двойня

25 неделя беременности двойней – это уже сложный период. Женский организм в это время испытывает двойные нагрузки, поэтому повышается риск преждевременных родов. Поэтому многим женщинам, ожидающим рождения близнецов, уже на этом сроке может быть предложено лечь в стационар. Постоянный мониторинг состояния позволяет врачам своевременно предпринимать нужные меры, чтобы сохранить беременность.

К сожалению, предотвратить преждевременные роды удается не всегда, произойти может всякое. Однако двадцать пять недель – это уже некритический срок. Младенцы, родившиеся на этом сроке, при условии своевременно оказанной медицинской помощи, имеют все шансы выжить.

Развитие малыша

Разберемся, что происходит с малышом на описываемом сроке. Несмотря на то, что ребенок на этом сроке все еще считается плодом, он уже выглядит, как обычный новорожденный. Хотя он еще очень худенький и маленький.

Но у крохи уже сформированы все необходимые для жизни органы и системы. В оставшиеся до родов недели малыш будет набирать вес и развиваться, подготавливаясь к самостоятельной жизни.

Малыш уже выглядит, как обычный новорожденный

Размеры

В среднем, вес ребенка на этом сроке составляет 700 граммов, а его рост приближается к 35 см. Если же вы носите двойню, то общий вес детей составляет 1,2-1,3 килограмма. Плод на 25 неделе беременности продолжает накапливать подкожный жир, поэтому его кожа становится все более гладкой и светлой. Личико малыша уже сформировалось, появились реснички и бровки. Ушки пока еще очень мягкие, но уже имеют характерный рельеф.

Развитие

Развитие плода на 25 неделе беременности идет уже не такими стремительными темпами, как раньше. Но, тем не менее, организм продолжает совершенствоваться. На этом сроке:

  • Органы дыхания готовятся к самостоятельному функционированию. В альвеолах легких начинает вырабатываться особе вещество – сурфактант. Это вещество является жизненно важным, так как оно препятствует схлопыванию легких. При его отсутствии самостоятельное дыхание невозможно. Но кроха уже активно тренирует свои органы дыхания, заглатывая околоплодную жидкость. При этом у него может развиться икота, которую мама ощущает, как легкую вибрацию.
  • Опорно-двигательный аппарат и костный мозг. Кости продолжают укрепляться, суставы становятся более плотными. Завершается формирование костного мозга, теперь функции кроветворения выполняет этот орган.

На 25 неделе беременности малыш продолжает обучаться управлять своим телом

  • Сердце. Сердечный ритм малыша должен составлять 120-150 ударов за одну минуту.
  • Половая система. Заканчивается формирование наружных половых органов. У плода мужского пола яички начинают опускаться в мошонку.
  • На 25 неделе беременности плод продолжает обучаться управлять своим телом. У него очень хорошо развит хватательный рефлекс, малыш с интересом трогает все, до чего он может дотянуться. Он часто играет с пуповиной, ощупывает свое лицо и тело.

Необходимые обследования

Если беременность протекает без осложнений, то специальных обследований на этом сроке не назначают. Но гинеколога нужно посещать два раза в месяц. Перед посещением нужно сдать обычные анализы – общее исследование мочи и крови.

На приеме доктор измерит окружность живота, массу тела, послушает сердцебиение плода, измерит АД мамы. Если у женщины есть жалобы, то доктор назначит лечение или направит на консультации к узким специалистам.

УЗИ на 25 неделе беременности без наличия показаний не назначается. Но если по каким-то причинам женщина не сделала второе плановое обследование на сроке 20-24 недели, то ей нужно будет пройти эту процедуру сейчас.

Если беременность протекает без осложнений, то специальных обследований на этом сроке не назначают

На 25 неделе беременности УЗИ проводится с целью оценки развития малыша. Проводятся замеры роста, окружности животика, головы, длины конечностей. Если в кабинете установлен аппарат, позволяющий получить трехмерные изображения, то родители могут увидеть на экране (и получить фотографии) своего малыша в реальном виде. При проведении второго планового обследования точно выясниться, кого следует ожидать – сына или дочку. Ошибки на этом сроке исключены.

Возможные проблемы

К сожалению, не всегда все идет гладко, возможно возникновение различных осложнений. Но своевременная медицинская помощь помогает справиться с проблемами. На 25 неделе можно столкнуться с такими осложнениями:

  • Простуда. Уберечься от вируса очень сложно, но все равно нужно принимать активные меры профилактики в период эпидемий. А если вы все же заболели, не старайтесь перенести заболевание на ногах. Конечно, простуда на 25 неделе беременности уже не столь опасна для малыша, как заболевание мамы на ранних сроках. Но это не значит, что к этой болезни можно относиться легкомысленно. Необходимо обратиться к врачу и выполнять все его назначения.
  • Маловодие. Если количество околоплодных вод значительно меньше нормы, ставится такой диагноз. Маловодие затрудняет движения малыша, грозит развитием преждевременных родов.

Иногда происходят осложнения

  • Многоводие. В этом случае, количество околоплодных вод избыточное. Малыш в этом случае двигается свободно, а это грозит обвитием пуповины, что осложняет роды.
  • Гипертонус. Это осложнение грозит преждевременными родами, проявляется болями и напряжением живота.
  • Внутриутробная гибель плода. Замирание развития плода и его гибель возможна и на этом сроке. Поэтому маме нужно внимательно отслеживать происходящий процесс, а при изменении характера шевелений срочно обращаться к врачу.
  • Геморрой и варикозное расширение вен. Эти сосудистые заболевания развиваются из-за давления растущей матки.

Итак, 25 недель беременности – это самое начало седьмого акушерского месяца. Период относительно благоприятный, но и в это время возможно развитие осложнений. Поэтому нужно быть на связи с врачом и внимательно следить за своим самочувствием.

25 неделя беременности развитие плода, ощущения, боли внизу живота, выделения, узи

Беременность – прекрасное и одновременно ответственное время вашей жизни. 25 неделя — это почти 7 месяц. Малыш становится все более непоседливым и озорным!

25 неделя беременности

Плод

К 25 неделе беременности плод уже крупный. Вес ребенка – 700 грамм. Длина тела – 34-35 сантиметров. Рост и развитие плода происходит ежесекундно. Ребенок уже похож на того малыша, который появится на свет, но все еще не готов увидеть его. Если роды состоятся на 25-26 неделе, то у малыша есть шанс на то, чтобы быть здоровым и радовать маму.

малыш на 25 неделе беременности

На 25 неделе у малыша:

  • сохраняется процесс роста и развития у легочных альвеол. Они еще не покрыты тканью, которая не допустит их слипания во время вдоха.
  • формируются ушные раковины, которые определяют уровень развития плода.
  • костный мозг уже позволяет брать на себя всю ответственность за образование крови. До того, пока это не начал делать костный мозг, функцию кроветворения выполняют селезенка и печень.
  • костная ткань развивается с невероятной скоростью. Формирование костной и мышечной ткани приводит к тому, что будущая мама станет ощущать сильные толчки ребенка.
  • уже появляется обоняние. У мамы перепады настроения? Все это ощутит малыш. На 25 неделе беременности, малыш ощущает боль, радость, хмурит брови.
  • голосовые связки сформированы, и малыш уже может кричать. Открываются ноздри, которые до 25 недели были закрыты.
  • сердце бьется – 140-160 ударов в минуту.
  • продолжают формироваться половые органы: у мальчиков яички понижаются до уровня мошонки, а у девочек начинается процесс формирования влагалища.

Интересно! Если направить лампу на животик, то малыш повернет голову. Хотите увидеть это, сходите на УЗИ и попросите об этом врача.

Плод на 25 неделе беременностиПлод на 25 неделе беременности

Состояние будущей мамы

Ощущения

В норме будущий новорожденный толкается 4 раза в час. Но, так же можно считать и 10 толчков за весь день. Если он стал двигаться реже или, наоборот, стал очень активным, обратитесь к врачу. Не обязательно должны быть проблемы с малышом, но стоит подстраховаться, чтобы снизить все риски.

Вторая половина беременности может сопровождаться изжогой и спазмами в желудке. Это нормально. Так же может появиться запор. Чтобы снизить вероятность изжоги, спазмов и запоров, уменьшите количество углеводов в своем рационе, откажитесь от мучного, сладкого, макарон и жирного мяса.

Если у вас изжога, и кто-то посоветовал вам соду, то можете смело говорить этому человеку, что в советах вы не нуждаетесь. Все, что вы едите, идет к ребенку, сода, это не то, что вы должны отправить своему малышу. Лучше перетерпите изжогу, пейте воду маленькими глотками, и забудьте про соду.

Будущие мамы отмечают, что во второй половине беременности они ощущают боли в спине, ребрах и тазобедренных суставах. Матка растет в размере и давит на внутренние органы, из-за этого и происходят спазмы и боли.

Также можно отметить, что на этом сроке увеличивается грудь, т. к. она готовится дать молоко. По утрам можно заметить выделение молозива.

После пробуждения и перед сном может ощущаться заложенность носа, потому что сосуды слизистой носа расширены.

Из-за того, что малыш подрастает, кожа на животе тянется, и могут после родов проявиться растяжки. Чтобы избежать этого, пользуйтесь специальными кремами от растяжек для будущих мам. Не делайте это в последний момент, профилактику стоит начинать с первых дней беременности.

Живот

Еженедельно животик прибавляет 1 сантиметр в обхвате. Матка должна располагаться на 25-27 сантиметров выше влагалища. Посоветуйтесь с врачом, нужен ли вам бандаж. Бандаж поможет снизить остроту боли в пояснице. Из-за размера животика изменится ваша походка и скорость передвижения.

живот на 25 неделе беременности

Выделения

Выделения должны быть молочного оттенка, однородной консистенции, без неприятного запаха. Любые видимые изменения в характере выделений должны вас насторожить:

  • выделения в виде воды желтого оттенка – это околоплодные воды. Если они появились — это повод к беспокойству. Требуется обратиться к врачу. Если выделения в виде околоплодных вод подтвердятся, то потребуется госпитализация, чтобы не допустить гибель плода.
  • выделения творожистой консистенции говорят о том, что у вас молочница, и требуется обращение к врачу. Молочница в запущенной форме страшна для плода, поэтому не затягивайте с обращением к врачу.
  • не явные кровяные выделения — не повод для переживаний раньше времени. Они могут свидетельствовать об эрозии. Так выделения могут быть после секса или гинекологического приема.

Трудности вынашивания

Беременность – сложное время. Нет, это не значит, что нужно лечь на кровать и не шевелиться. Активность нужна, но умеренная. Кроме физических болей, будут и душевные. Не у всех женщин, но у многих. В этот период важно помнить, что ваши слезы, перепады настроения — это гормоны, которые скачут, как баскетбольный мяч.

Гестоз

Гестоз может возникнуть на второй половине беременности. Симптоматика: головные боли, высокое артериальное давление, отеки рук и ног. Необходима срочная госпитализация.

Гипоксия плода

Плацентарная недостаточность может возникнуть из-за того, что малышу не хватает воздуха и питательных веществ. Коррекция, только при помощи медикаментов.

Боли в животе

Если малыш сильно пинается — это не означает, что он активный озорник. Вероятнее всего, ему не нравится ваше положение, и вам следует сесть или лечь поудобнее. Кроме того, малыш может ощущать нехватку кислорода. На всякий случай проветрите комнату или выйдите подышать на улицу.

боли в животе при беременности

Геморрой

В этот непростой период может появиться геморрой. Он не проходит сам по себе. Стоит немедленно обратиться к врачу. Для того, чтобы уберечь себя от неприятных последствий родов, регулярно делайте упражнения Кегеля, которые укрепляют стенки матки и заднего прохода. Для этого упражнения можно использовать вагинальные шарики.

Простуда

Как уже известно, простуда — самая опасная болезнь. Легче всего болезнь предупредить, чем лечить, поэтому рекомендуется избегать частого посещения мест, где большое скопление людей. Если все-таки собрались, то лучше надень маску, чтобы не нахвататься вирусов.

Варикозное расширение вен

Вынашивание ребенка может сопровождаться варикозным расширением вен. Чтобы после беременности не было проблем с ногами, лучше заранее обраться к флебологу, который сделает УЗИ вен нижних конечностей, и подберет подходящие компрессионные чулки.

Головные боли

Головные боли могут стать частой проблемой будущих мам. Если боль не позволяет вести привычную жизнь, обратитесь к врачу. Сложность в том, что не все обезболивающие средства можно принимать в период беременности. Поэтому, не занимайтесь самолечением и советуйтесь со своим врачом.

Отеки

На 25 неделе беременности могут отекать ноги. Чтобы этого не было, нужно:

  • сократить потребление жидкости на ночь,
  • отказаться от обуви на каблуках,
  • правильно питаться,
  • стараться соблюдать режим сна,
  • не класть ногу на ногу,
  • не сидеть с поджатыми ногами.

Медицинское обследование

Посещение гинеколога

Врача следует посещать 1 раз в 3-4 недели. На приеме врач измерить размеры окружности живота, взвесит, измерит давление и посмотрит результаты анализов, сданные за пару дней до визита к врачу. В случае, если беременность протекает хорошо, то врач назначит прием только через 3 недели.

Своевременная сдача анализов позволит контролировать состояние своего здоровья и состояние здоровья малыша.

посещение гинеколога при беременности

К следующему приему врач обязательно назначит сдать анализы: мочи, сахар в крови, общего анализа крови и гемостазиограмму.

В этот период очень важно следить за состоянием железа в крови. Чтобы не развилась анемия, нужно «держать руку на пульсе» и наблюдать, не проявляется ли слабость, головные боли, потемнение в глазах.

На приеме посоветуйтесь с врачом, не нужны ли вам компрессионные чулки, чтобы избежать варикозного расширения вен.

УЗИ

УЗИ на этом сроке назначают только тогда, когда есть какие-то недомогания, низкий гемоглобин или уровень гормона ХГЧ, боли внизу живота или пояснице. Лишние ультразвуковые исследования не пойдут на пользу ребенку.

25 неделя беременности

Рекомендации

Питание

Во время беременности стоит питаться дробно:

  • Стоит отказаться от еды, которая станет тяжелой для переваривания. Еда должна быть максимально простой. Обязательно в рационе должны присутствовать фрукты и овощи.
  • В качестве перекуса подойдут сухофрукты, орехи, морковь нарезанная соломкой.
  • Завтрак может состоять из сложных углеводов: каши, цельнозерновой хлеб, что-то из сладкого. Обязательно нужно ввести в рацион белое мясо, рыбу, творог и сыр. Ужин должен состоять из белковой пищей.
  • Нужно отказаться от кофе и алкоголя. Если не готовы отказаться от кофе совсем, то приобретите кофе без кофеина.
  • Следует уменьшить дозу сладкого, таких, как шоколад, конфеты и мармелад. Предпочтение следует отдавать сухофруктам, цельнозерновому хлебу с орехами и курагой. От булочек, пирожных тоже следует отказаться. Сладкое и мучное следует потреблять только в первой половине дня, чтобы на ночь не нагружать почки и предотвратить отеки.

Физическая активность

На 25 неделе активность уже менее подвижна, но отказываться от нее не стоит. Необходима рекомендация гинеколога по поводу физической активности и допустимых физических упражнений.

Очень полезны для беременных:

  • занятия аэробикой, аква-аэробикой, йогой для беременных;
  • пешие прогулки минимум 1 час в день;
  • домашняя гимнастика. Видео-уроки можно найти в просторах интернета.

Интимная жизнь

Беременность – это не болезнь, большинство ограничений надуманы. Отказываться от секса на 25 неделе нет смысла. Но, только в том случае, если нет угрозы выкидыша. При многоплодной беременности на секс накладывается запрет.

Теперь некоторые позы будут находиться под запретом, но это не страшно. Рекомендуется выбирать позы «догги-стайл» или наездница.

Во время беременности меняется чувствительность. Некоторые женщины только во время беременности впервые испытывают настоящий оргазм.

25 неделя беременности — ощущения матери на 25 неделе, равитие малыша, что нового, увеличение веса, питание, секс, боль, матка, выделения, признаки и симптомы, осложнения, медицинское наблюдение, анализы, советы и рекомендации

25 неделя беременностиНа 25 неделе беременности шевеления плода уже активны и очень отчетливы. Их может не только чувствовать мама, но даже видеть окружающие. Малыш учится управлять своим телом, совершенствуя координацию. Счастью родителей нет предела, но окрепшие ножки и ручки могут доставлять маме некоторые болевые ощущения.

Это седьмой месяц беременности и живот стал уже очень большим. Постоянные боли в спине и пояснице, если не проводить никакой профилактики, могут быть очень сильным. По-прежнему особенное внимание следует обращать на питание и тщательно следить за всеми изменениями в организме.

Содержание:

25 неделя беременности

Начало седьмого месяца вынашивания малыша приносит свои сюрпризы. Хотя состояние беременности уже стало привычным. Несмотря на то, что пройдена половина пути, впереди еще 15 недель. Это значит, надо собрать свои силы в кулак, настраиваться на позитивный лад и уделять много внимания себе и малышу.

Собирать документы в декретный отпуск могут женщины, которые ждут сразу двух или более крох. Другие беременные еще продолжают работать, но надо постараться сократить нагрузки, обеспечить попеременный режим работы сидя и стоя.

Так как на 25-ой неделе надо снизить набор веса каждую неделю, меню следует выбирать еще тщательнее и строже. Вообще же можно продолжаться наслаждаться своим состоянием и ждать появления чуда.

Ощущения на 25 неделе беременности

В этот период многие женщины опасаются преждевременных родов. Чтобы этого не произошло, надо свести возможные риски к минимуму. Это касается физического перенапряжения, гормонального дисбаланса, инфекций. Вообще же в группу риска врачи включают женщин, у которых в прошлом были самопроизвольные аборты и преждевременные роды.

Важно! Основной признак, который указывает на начало преждевременных родов – боль внизу живота и укорочение шейки матки. Второй признак можно только увидеть на УЗИ.

Первая беременность чаще всего протекает на этом сроке без видимых проблем. Не стоит накручивать себя и забивать голову информацией о преждевременных родах, если к этому не имеется никаких предпосылок. Из других ощущений, которые выделяют на этом этапе, по-прежнему отмечаются изжога и частое мочеиспускание, боль в области бедер.

Так как ноги и руки малыша уже достаточно окрепли, то к новым ощущениям на 25 неделе можно отнести активные пинки. Чтобы избежать чрезмерных ударов, надо менять положение тела. При резких движения могут быть неприятные боли внизу живота. Они говорят о растяжение мышц и связок, которые поддерживают матку.
Под тяжестью лишнего веса боль в области таза и поясницы усиливается. Так как центр тяжести смещен, то живот заметно выпирает вперед. Поможет облегчить давление на позвоночник ношение специального бандажа.

Изменения в теле мамы на 25 неделе беременности

живот на 25 неделе беременностиВторой триместр стремительно заканчивается и все самые значительные изменения в организме женщины уже произошли. Из заметных новых явлений можно выделить матку, которая стала по размеру уже как футбольный мяч. В этот период врач проводит дополнительный анализ крови, чтобы исключить развитие анемии. Ребенок постоянно не дает покоя. Он уже крупный и его шевеления ощущаются отчетливо, иногда даже бывают болезненными.

Малыш на 25-й неделе: внутреннее и внешнее развитие плода

Кроха по своим размерам уже похож на фрукт помело. Он имеет вес в 720 граммов, а длина тельца уже более 30 см. На лице уже заметны заложенные генетические черты. Пухлые складочки образуются под ягодицами, а также в районе щек. Из-за достаточного наличия подкожного жира, который начал формироваться еще несколько недель назад, кожа уже разгладилась. Постепенно исчезают складки, и кожа становится упругой и светлой.

Костная ткань постепенно уплотняется, но некоторые хрящики, например, ушных раковин, все еще мягкие. Полное затвердевание скелета происходит уже после рождения ребенка.

Особенности развития плода на 25 неделе беременности:

изменение малыша на 25 неделе беременности

  • Ребенок может сжимать руки в кулачки, справляться с координацией своих движений;
  • Уже определяется предпочтение к левой или правой руке;
  • Продолжается эмоциональное развитие: кроха чувствителен к настроению мамы;
  • Полностью сформированы все органы пищеварения;
  • Если ребенку не вкусен продукт, который употребила мама, он уже может морщиться или кривиться;
  • Сердцебиение уже прослушивается не только с помощью статоскопа, но и просто, если приложить ухо к животу;
  • Костный мозг полностью выполняет функцию кроветворения;
  • Улучшаются нервные связи, а клетки головного мозга активно формируются и усложняются в развитии;
  • Влагалище еще продолжает формироваться, а вот половые органы мальчика к 25-ой неделе беременности уже сформированы;

Если кроха родится раньше срока в этот период, то его легкие еще полностью не сформированы, что является угрозой к выживанию. Также еще не полностью сформирован теплообмен.

Что новенького?

Женщина находится в расцвете своей беременности и, несмотря на недомогания и возможные боли, она радуется своему состоянию, стараясь проживать каждый момент беременности. Необходимо следить за тем, чтобы сократить недельный набор веса до 350 граммов.

Увеличение веса на 25 неделе беременности

Про увеличение веса надо сказать отдельно, что средний показатель его набор к 25-ой неделе беременности должен быть около 8 килограммов.

Именно с этого периода женщина должна прекратить набирать каждую неделю по 500 граммов и перейти на набор по 350-400 граммов.

Признаки и симптомы беременности на 25 неделе

Матка продолжает расти, смещая центр тяжести вверх. Это помогает приспособиться к росту крохи. В результате смещения центра тяжести некоторые женщины не могут найти устойчивого положения: ходить надо осторожно.

Распространенные признаки:

    • Густые волосы. Связаны с тем, что волосы постоянно меняются. Иногда становится больше волос на теле, все это происходит из-за гормональных перестроек.
    • Одышка развивается по мере роста матки и смещения диафрагмы. Женщины делают больше мелких вдохов (особенно актуально для тех, кто ждет двое и больше малышей одновременно). Одышка не приносит вреда, но, если она появляется внезапно и переносится тяжело, надо обратиться к врачу.
    • Сильный храп в этот период отмечается у четверти беременных. Начинается храп как раз в конце второго триместра и продолжается до родов. Явление связано с перегрузкой, можно попытаться спать на левом боку, ложиться на высокую подушку.

26 неделя беременностиЧто чувствует мамочка на 26 неделе беременности и как маленький карапузик внутри нее растет и развивается, прочти здесь!

Узнав замечательную новость о том, что в семье скоро будет приятное пополнение, многие женщины начинают волноваться все ли в порядке с их анализами, смогут ли они легко и беззаботно выносить ребенка при некоторых болезнях. Какие анализы при беременности необходимо сдать?

  • Покалывание, онемение рук является признаком туннельного синдрома запястья. Распространенная проблема беременных и связана с воспалением кистевого туннеля. Когда после родов пройдут отеки, исчезнет и синдром.
  • Ишиас или пояснично-крестцовый радикулит – неприятное состояние. Он вызывается давление головы крохи на кости таза, что приводит к защемлению нервов в нижней части спины. Чтобы облегчить боль надо спать на жестком матрасе, избегать изгиба в талии, стараться держать осанку.

Что происходит с животом на 25 неделе беременности

Что происходит с животом на 25-ой неделе беременности видно невооруженным глазом. Он продолжает расти и становится все больше. Каждую неделю диаметр живота увеличивается на сантиметр, что сказывается на осанке, походке и общем самочувствие.

Так как увеличивающийся живот оказывает давление на органы, расположенные рядом, беременные жалуются на запоры, изжогу и одышку. Следует вводить в свой рацион продукты питания с большим содержанием клетчатки и больше двигаться.

Матка

Размеры матки в 25-ую неделю беременности часто сравнивают с мясом для футбола. Дно матки должно находиться на 25-27 сантиметров выше лобка. Если матка находится выше, это говорит о возможном многоводии. Если матка еще не достигла нужной высоты, возможно, плод отстает в развитии или наблюдается плацентарная недостаточность.

Продолжаются тренировочные схватки, которые готовят матку к будущим родам. Такие схватки не должны носить регулярный характер или причинять боль. Максимум: небольшой дискомфорт внизу живота.

Боли

боли на 25 неделе беременностиЧтобы избавиться от болей в области спины, особенно в пояснице и крестце, можно начать носить специальный бандаж. Также поможет корректировка рациона питания, физическая активность. Женщина может делать гимнастику в течение всей беременности, чем более укреплено тело, тем легче пройдут роды.

Кроме болей в спине, на 25-ой неделе беременности часто появляются болевые ощущения в ногах. Чтобы нормализовать состояния надо не сидеть без спинки или на твердой поверхности, не находиться долго на ногах и, конечно, уже давно надо перестать носить каблуки.

Боль под ребрами говорит о быстром росте ребенка и о том, что его тело постепенно крепнет. Удары ножками будут ощутимы именно в этой области. При появлении болей в области заднего прохода надо провериться на наличие геморроя или анальных трещин.

Выделения на 25 неделе беременности

Прозрачные белые выделения без резкого запаха в период беременности считаются нормальными. Если появился кислый запах или изменилась консистенция, это говорит о возможном обострении молочницы. Если молочница подтвердилась, надо вылечить ее до рода, чтобы не инфицировать малыша, пока он будет проходить по родовым путям.

На опасность преждевременных родов указывает протекание околоплодных вод. Если воды подтекают резко и обильно смачивают нижнее белье, необходима немедленная госпитализация. Риск подхватить половую инфекцию довольно высок. Если выделения стали зелеными или коричневыми, надо срочно сдавать мазок.

Важно! Небольших кровянистых выделений после интимной близости или прохождения гинекологического осмотра пугаться не стоит. Часто такое явление наблюдается у беременных, у которых есть эрозия шейки матки.

Необходимые медицинские наблюдения, анализы и обследования

Гинеколога надо посещать уже дважды в месяц. Плановый осмотр включает в себя сдачу основных анализов. Анализы показывают, насколько правильно течет беременность и развивается кроха. УЗИ проводится для того, чтобы сравнить предыдущее показатели с новыми данными. Развитие плода должно соответствовать сроку беременности. Важным показателем на этом сроке является сердцебиение.

Секс

Несмотря на то, что малыш уже большой и активный, отказываться от половой близости не стоит, если на то не имеются свои врачебные основания. Многие позы в этот период уже не доступны. Важно не давить на живот.

Питание

питание на 25 неделе беременностиСледует придерживаться сбалансированной диеты. Кушать много овсянки и гречки, отварной говядины и печенки. Следует включить в меню свеклу, чернослив и отруби. Обязательно каждый день следует кушать много белков.

Пора полностью отказываться от соленого, копченого и острого. Такая еда принесет только нежелательные симптомы беременности, а также увеличит нагрузку на печень.

Что сделать на этой неделе

Обязательно использовать средства от растяжек и много гулять. Прогулки помогут не только сохранить фигуру после родов, но благоприятно скажутся на здоровье малыша. Если беременность многоплодная, уже можно начинать подготовку документов для декретного отпуска.

Опасности и осложнения

Так как живот большой, он оказывает давление на все органы, которые рядом. Особенное внимание следует уделять желудку, чтобы не возникло изжоги и других некомфортных состояний. Ноги устают носить живот, следует опасаться варикозного расширения вен. Максимум внимания на профилактику растяжек.

Советы и рекомендации:

• Ношение бандажа поможет снизить нагрузку на позвоночник и поддержать живот;
• Кремы от растяжек будут действовать эффективнее, если дополнительно пощипывать проблемные участки кожи;
• Надо правильно кушать и много гулять;

Большая часть срока беременности уже позади, но впереди напряженные и тяжелые месяцы. Третий триместр беременность активно наступает и приносит с собой хронические боли. Облегчить свое состояние можно лишь в том случае, если следовать рекомендациям врача и думать о малыше постоянно.

25 неделя беременности — Развитие плода, УЗИ, ощущения, видео /Беременность по неделям

Мама, ты чувствуешь как я расту, и набираюсь сил?

Уже скоро я появлюсь на свет и порадую тебя своим первым криком

25 неделя беременности

Подходит к завершению шестой месяц беременности. То, что малыш хорошо развит, мы могли наблюдать на предыдущих ультразвуковых исследованиях, но этого не достаточно для самостоятельного существования, ведь процесс созревания еще не завершен.

Развитие плода

Мышечная масса плода активно растет, а его скелет удлиняется и крепнет. Рост уже достигает 34,5 см, а вес, в среднем, 660г. Малыш набирается сил и, соответственно, его толчки становятся более сильными и уверенными. Так как места в матке становится все меньше, мама чувствует шевеления крохи очень отчетливо.

 

Некоторые движения малыша сопровождаются видимым натяжением живота, а толчки могут быть настолько сильными, что маме это доставляет несколько болезненные ощущения. Не забывайте также обращать внимание на частоту движений, так как своей гиперактивностью ребеночек может сообщать маме об испытываемых неудобствах. Это может возникать из-за недостатка кислорода.

 

Нормальными показателями количества шевелений считается 4 ощутимых движения в течение часа или же 10 шевелений на протяжении дня. При меньшем или большем количестве движений вам потребуется обязательная консультация лечащего врача.

 

На 25 неделе беременности дыхательная система продолжает активно развиваться и совершенствоваться. На данный момент, образуются альвеолы, которые покрыты сурфактантом. Это вещество не дает им склеиваться при вдохе. Пока малыш находится в утробе матери они сдуты, но как только ребеночек совершит первый вдох, они сразу же расправятся и начнут активно снабжать кровь кислородом.

 

Околоплодные воды смогут помочь определить, на каком уровне находится развитие альвеол и сможет ли малыш самостоятельно дышать, если возникнет такая необходимость. Это определяется по уровню в амниотической жидкости фосфолипидов, выделяемых сурфактантом.

В начале седьмого месяца беременности костный мозг начинает практически полностью отвечать за функцию кроветворения. Пол ребенка уже давно известен, и мамам интересно будет знать, что яички мальчика опускаются в мошонку, а влагалище девочки практически полностью сформировано.

 

Малыш, развитой слуховой и зрительной системой, реагирует на звук и свет. Даже если поднести к животу включенный фонарь малыш жмурится и пытается прикрыть ручками фонарь. А при резком и неожиданном звуке малыш попытается закрыть ушки руками и начинает активные движения.

 

Малыш уже хорошо освоил координационные навыки и стал достаточно ловким. Он уже легко может ухватиться за ножку или пупочный канатик.Тем более, что к 25 неделе беременности известно, какая рука будет ведущей: правая или левая.

Женщина на этом сроке

Животик будущей мамы продолжает увеличиваться с каждым днем. А протекание беременности может сопровождаться такими неприятными ощущениями как изжога, одышка.

 

Матка увеличилась до размеров футбольного мяча, и сдавливает близлежащие органы. Вместе с животом растет и ваша грудь. Из нее может выделяться молозиво, но его нельзя ни в коем случае выдавливать.

Боли

Боли в области спины и поясницы, из-за смещения центра тяжести, продолжают все также беспокоить. Причиной болезненных ощущений также является растяжение и размягчение связок. Такие боли относятся к физиологическим, поэтому врачи могут лишь давать рекомендации по их уменьшению, только без применения лекарственных препаратов.

Но бывает такое, что женщина ощущает уже не периодические боли в спине, а постоянные, переходящие в область крестца и ягодиц. Вот тогда врачи могут заподозрить у беременной женщины ишиас или пояснично-крестцовый радикулит. Такое состояние возникает вследствие постоянного давления головки плода на кости таза, что является причиной защемления нервных окончаний в области спины. Боль начинает локализоваться в пояснице, крестце, а также на ягодицах и ногах. При сильных болях врач может назначить прохождение курса физиотерапии.

 

На 25 неделе беременности малыш уже достаточно больших размеров, что позволяет ему упираться маме в ребра, из-за чего и возникают ощутимые боли в подреберье. Ножки малыша уже достаточно крепкие и он может ими не только упираться, но и толкать маму. Из-за увеличения массы тела женщина ощущает тяжесть и боль в ногах. Варикозная болезнь тоже дает о себе знать, в этот период. Головные боли, сопровождающиеся значительными отеками рук и лица, симптоматическое потемнением в глазах, боли в животе из-за увеличенной прибавки в весе — это все, чаще всего, признаки ранней начинающейся преэклампсии. Все эти признаки могут возникать и гораздо позднее.

25 неделя беременности фото

Живот на 25 неделе беременности: боли

Матка на этом сроке продолжает увеличиваться, ее мышцы натягиваются, вследствие чего возникают периодические болевые ощущения в области живота. Чаще всего они появляться в момент подъёма с кровати или стула, кашле, чихании, резких поворотах. Тренировочные, ложно возникающие схватки могут также вызывать некий дискомфорт. Но с их помощью матка готовится к предстоящему родоразрешению. Но в это случае, схватки кратковременные, не сопровождающиеся сильными болевыми ощущениями и проходящие бесследно.

Если же живот сильно болит и тянет, а схватки возникают с определенной цикличностью и к этим признакам добавились кровянистые выделения и большое количество жидких водянистых выделений, это свидетельствует о начавшихся преждевременных родах.

 

Боль в животе также может вызвать достаточно распространенный среди беременных женщин запор. Но для того, чтобы этого не возникало, необходимо включать в меню пищу богатую на клетчатку и продукты, обладающие слабительным эффектом, такие как чернослив, свекла, оливковое масло

Выделения

Продолжайте все также пристально следить за характером влагалищных выделений, так как любые их изменения должны стать поводом для беспокойства. Выделения светло-серого или молочного цвета, с легким кисловатым запахом – это норма.

 

Появление гнойных, пенистых или створоженных выделений, сопровождающихся неприятным запахом и ощущениями зуда или жжения в области половых путей, свидетельствует о присоединении генитальной инфекции. На развитие инфекции может также указывать повышение температуры и болезненное мочеиспускание. Любая инфекция требует безотлагательного лечения, так как при дальнейшем ее течении может произойти внутриутробное инфицирование плода. Поэтому при появлении любых малейших признаков необходимо посетить своего лечащего врача.

 

Кровянистые или коричневые мажущие выделения, которые не сопровождаются болевыми ощущениями и возникают после гинекологического осмотра или полового акта должны насторожить женщину, Но не стоит слишком пугаться, так как это, скорее всего, эрозия шейки матки. Но подтвердить диагноз сможет только врач.

 

Жидкие водянистые выделения желтоватого цвета должны обеспокоить женщину, так как это может свидетельствовать о подтекании околоплодных вод. Такие выделения появляются в небольших количествах или же одномоментно. Этот признак свидетельствует о преждевременно начавшихся родах. Кроме того, состояние женщины может усугубляться болезненными ощущениями. Но в любом из этих случаев госпитализация жизненно необходима для матери и ребенка, так как при нарушении целостности плодных оболочек, повышен риск возникновения внутриутробной инфекции.

Ультразвуковое исследование

Ультразвуковое исследование уже должно быть проведено к этому сроку и счастливые родители уже знают пол ребенка. Также можно узнать размер малыша и проконтролировать его двигательную активность. Ультразвуковое исследование на двадцать пятой неделе беременности проводится по отдельным показаниям.

Однако главная цель ультразвукового исследования — это анализ развития малыша, исключение возможных врожденных пороков и нарушений. Соответствие плода срокам беременности, также очень важно, поэтому проводится измерение окружности головы, животика, длина бедренной и плечевой кости, предплечья и голени.

 

Оценка состояния матки также очень важна для женщины. Соотношение размеров малыша сроку беременности влияет на дальнейшее ее течение. Также оценивается состояние плаценты, ее толщина и расположение. Просмотр количества околоплодных вод и их состояние, поможет исключить возможное мало- или многоводие.

Рекомендации для мам

  • Из-за сдавливания маткой внутренних органов могут появляться запоры, поэтому необходимо следить за своим рационом питания. Употребляйте больше чернослива и свеклы, пейте кефир и больше двигайтесь.

  • Соблюдайте гигиену и носите белье для беременных из натуральных материалов. Следите за своевременной сменой трусиков и бюстгальтера на больший размер.

  • Следите за своим самочувствием и прислушивайтесь к движениям малыша. Если он не проявляет активности в течении суток, необходимо бить тревогу.

  • Если боли в животе возникают на фоне других симптомов, необходимо немедленно обратиться к врачу.

  • Если женщину беспокоят боли в области поясницы, спины и тазобедренных суставов, необходимо носить специальный бандаж, сидеть на стульчиках только со спинкой, давать регулярный отдых позвоночнику.

  • При возникновении болей в области спины, поясницы, крестца и ягодиц смените матрац для кровати на более жесткий, не находитесь слишком длительный период времени на ногах, не наклоняйтесь лишний раз без необходимости.

  • При возникновении болей в подреберье периодически сменяйте положение тела.

  • Если у вас есть склонность к варикозной болезни, носите компрессионные чулки, и ограничьте свое пребывание на ногах. Каждый вечер делайте расслабляющие ванночки для ног и массаж.
  • 25 неделя беременности видео

    А что вы ощущаете на 25 неделе беременности? Как себя чувствуете?

    причины, тревожные симптомы и лечение

    Содержание статьи:

    На 25 неделе беременности происходят существенные изменения женского организма, ребенок уже шевелится и реагирует на разные состояния будущей мамы. Этот период является определенным рубежом вынашивания малыша, которому сопутствуют определенные ощущения, в том числе и неприятные.

    Основные причины тянущих болей внизу живота на 25 неделе

    К распространенным причинам болей внизу живота относят развитие плода. К 25 неделе ребенок может весить 1,3 кг. Первородящие часто испытывают резкие колики. У многих женщин появляются тянущие или острые боли. Причины, по которым тянет низ живота на 25 неделе беременности:

    • Мама приняла неправильное положение тела. При отдыхе на спине малышу становится труднее дышать. Он начинает сильно толкаться, вызывая неприятные ощущения в нижней части брюшной области.
    • Увеличение матки – естественный фактор, провоцирующий дискомфорт в области пупка и паха. Появляются покалывания внизу живота. Растягивающийся женский орган давит на кишечник, провоцируя застойные явления.
    • Неправильное положение плода. При косом размещении ребенка он давит на стенки матки, провоцируя болезненные ощущения.
    • Растяжение связок. В таком случае боли отдают в поясницу.
    • Опасные состояния, провоцируемые инфекциями, патологическим развитием малыша или хроническими заболеваниями женщины.

    Визит к специалисту поможет понять, почему возникла боль и как от нее избавиться.

    Тревожные симптомы

    Беспокойство при болях внизу живота должны вызывать головные боли, отеки лица и рук, симптоматическое потемнение в глазах и резкая прибавка в весе. Когда проявляются такие признаки, стоит заподозрить раннюю преэклампсию (осложнение нормальной беременности). Это состояние характерно для поздних сроков, однако начальные симптомы могут встречаться уже на 25 неделе. У женщины повышается артериальное давление, нарушается функционирование нервной системы. Поскольку преэклампсия опасна для плода, стоит вовремя обратиться к врачу.

    Когда болит живот на 25 неделе беременности, стоит обратить внимание на следующие симптомы:

    • Дискомфортные ощущения, отдающие в задний проход. Если они сопровождаются жжением и зудом, это может указывать на развитие геморроя.
    • Кровянистые выделения и отвердение живота – эти признаки свидетельствуют об угрозе преждевременной отслойки плаценты.
    • Обильное или незначительное подтекание околоплодных вод (они имеют желтоватый оттенок). В таких ситуациях будущую маму госпитализируют.
    • Неприятный запах от интимной зоны. Симптом сопровождает инфекционные заболевания. Он должен стать поводом для внепланового посещения гинеколога.
    • Болезненность не проходит длительное время и имеет схваткообразный характер. Подобные проявления свидетельствуют о возможности выкидыша. Своевременный визит к врачу может предотвратить опасные последствия.

    Тревожные признаки могут быть слабо выражены, поэтому женщине необходимо чутко следить за изменениями в работе своего организма.

    Диагностика

    УЗИ — основной способ диагностики при беременности

    Обычно на 25 неделе никаких исследований не проводится. При желании посетить гинеколога лучше заранее сдать общие анализы крови и мочи. Если в лаборатории обнаружат повышенное содержание белка в урине, врач сможет выявить гестоз – осложнение беременности, нередко приводящее к резкому ухудшению состояния матери и ребенка. При обнаружении в моче беременной бактерий стоит определить тип инфекции и назначить медикаменты.

    Важный показатель здоровья женщины и ребенка – высота стояния дна матки. В норме оно возвышается над лобком на 25-27 см. В случае отклонений врач должен искать их причину. Обычно небольшая высота стояния дна матки проявляется при отставании ребенка в развитии или плацентарной недостаточности.

    Основные методы исследования, которые может назначить специалист на 25 неделе беременности:

    • УЗИ. Позволяет исключить пороки развития нервной системы, определить количество околоплодной жидкости и точку крепления плаценты. При помощи ультразвука определяется пол ребенка.
    • Клинический анализ крови позволяет определить уровень гемоглобина (обеспечивает перенос кислорода от легких к внутренним органам).
    • Измерение общих параметров – вес, артериальное давление, характер сердцебиения плода.

    Благодаря несложным диагностическим процедурам осуществляется своевременный контроль состояния мамы и ребенка.

    Методы терапии

    При умеренных и непродолжительных болях в животе женщине рекомендуется принимать поливитамины и ограничить движения, провоцирующие неприятные симптомы. В некоторых случаях помогает теплый душ или проглаженное полотенце. Не стоит прогревать живот, если есть подозрение на воспалительный процесс (повышение температуры, пульсирующие боли).

    Если боли отдают в бока или поясницу, стоит принять Но-Шпу. Препарат расслабляет напряженные мышцы, снимая скованность матки.

    Когда дискомфорт появляется после резкой смены положения тела или подъема тяжелого предмета, необходимо занять удобную позу и расслабиться. Краткосрочные боли не опасны для мамы и ребенка, поэтому их лечить не нужно.

    Дискомфорт в животе, вызванный сдавливанием кишечника, проходит по мере переваривания пищи. Он появляется снова, если допускать погрешности в питании или регулярно спать на спине. Предотвратить запор помогает употребление кефира, сырых фруктов и овощей. Умеренная физическая активность является хорошей профилактикой тяжести в животе.

    Существует несколько простых советов, помогающих снизить боли внизу живота на 25 неделе:

    • носить бандаж;
    • использовать вместо стула большой мягкий мяч – фитбол;
    • не сидеть, закинув одну ногу на другую;
    • правильно вставать с постели и ложиться;
    • выполнять специальные гимнастические упражнения для беременных;
    • использовать компрессионные чулки;
    • не сидеть долго на твердых поверхностях;
    • не носить обувь на каблуках.

    Бережное отношение к своему здоровью, профилактика простудных заболеваний и половых инфекций обеспечат нормальное течение беременности до самых поздних сроков. Плановое посещение женской консультации необходимо даже при отсутствии тревожных признаков. Врач может определить отклонения, которые никак себя не проявляют.

    причины || Чем может быть вызвана боль внизу живота на 25 неделе беременности

    Боли внизу живота, связанные с растяжением связок и мышц брюшного пресса

    Все боли внизу живота во время беременности условно можно разделить на акушерские и неакушерские. К акушерским болям относят боли, возникающие при угрозе прерывания, внематочной беременности или при отслойке плаценты.

    Неакушерские боли часто связаны с проблемами пищеварительного тракта, растяжением связок и мышц живота, смещением внутренних органов и острой хирургической патологией.

    При угрозе прерывания беременности возникают ноющие или тянущие боли внизу живота, в поясничной области, часто присоединяются мажущие кровянистые выделения. Такие боли обычно не иррадиируют (отдают) в другие области.

    Без адекватного лечения возникают схваткообразные боли, кровотечение усиливается, шейка матки укорачивается и происходит самопроизвольный аборт или преждевременные роды. Спровоцировать боли внизу живота могут физическая нагрузка, стресс, инфекции или патология развития плода.

    Внематочная беременность – это имплантация плодного яйца вне полости матки. Часто встречается трубная беременность, которая может протекать по типу трубного аборта или по типу разрыва маточной трубы.

    Трубный аборт характеризуется периодическими резкими или схваткообразными болями внизу живота, чаще с одной стороны. Приступы боле кратковременные и сопровождаются незначительными кровянистыми выделениями.

    Вне приступа беременная ощущает себя вполне здоровой. Разрыв маточной трубы происходит на значительных сроках беременности (8-12 недель) и характеризуется сильными, схваткообразными болями, вплоть до потери сознания и признаками внутрибрюшного кровотечения.

    Классическим симптомом болей при внематочной беременности является их иррадиация в задний проход, ногу, подреберье или в надключичную область.

    Преждевременная отслойка плаценты может возникнуть как во время беременности, так и во время родов. Предрасполагающие факторы преждевременной отслойки плаценты:

    • травма живота;
    • тяжелый гестоз;
    • артериальная гипертензия;
    • короткая пуповина;
    • аномалии родовой деятельности.

    Во время отслойки плаценты возникают сильные боли в животе, женщина принимает вынужденное положение, появляются признаки внутриутробной гипоксии и внутреннего кровотечения. Наружные кровянистые выделения могут отсутствовать.

    Матка напряжена, болезненна, нарастает плацентарная гематома. В тяжелых случаях возможна внутриутробная гибель плода.

    В результате гормональной перестройки, которая происходит во время беременности, у будущих мам часто возникают вздутие живота, запоры и дисбактериоз кишечника. Спровоцировать эти состояния могут погрешности в диете, плотный ужин или недостаточная физическая активность.

    Боли носят характер тянущих или ноющих, часто возникают во второй половине беременности и могут сопровождаться тошнотой, рвотой, изжогой и отрыжкой. В запущенных случаях возможно развитие угрозы прерывания беременности.

    Растущая матка увеличивает нагрузку на связки, поддерживающие ее в малом тазу. Кроме того, за счет увеличивающейся в размерах матки происходит смещение органов малого таза.

    Мышц брюшного пресса также испытывают повышенную нагрузку во время беременности, они растягиваются и немного расходятся.

    Боли, связанные с этим, незначительные, ноющие, но могут быть и колющими. Если живот беременной большой (крупный плод или многоплодная беременность) возможно развитие пупочной грыжи или белой линии живота.

    В поздних сроках беременности происходит незначительное расхождение костей таза, что также проявляется умеренными болями внизу живота.

    Острая хирургическая патология (аппендицит, кишечная непроходимость, панкреатит и прочее) может возникать и у беременных женщин.

    Диагностика ее довольна сложна, особенно в поздних сроках беременности. Характер, интенсивность и иррадиация болей зависит от конкретного заболевания. В случаях «острого живота» возникают диспепсические расстройства (тошнота, рвота, диарея и отсутствие аппетита), повышается температура, присоединяются слабость и недомогание.

    В этот период многие женщины опасаются преждевременных родов. Чтобы этого не произошло, надо свести возможные риски к минимуму. Это касается физического перенапряжения, гормонального дисбаланса, инфекций. Вообще же в группу риска врачи включают женщин, у которых в прошлом были самопроизвольные аборты и преждевременные роды.

    Важно! Основной признак, который указывает на начало преждевременных родов – боль внизу живота и укорочение шейки матки. Второй признак можно только увидеть на УЗИ.

    Первая беременность чаще всего протекает на этом сроке без видимых проблем. Не стоит накручивать себя и забивать голову информацией о преждевременных родах, если к этому не имеется никаких предпосылок. Из других ощущений, которые выделяют на этом этапе, по-прежнему отмечаются изжога и частое мочеиспускание, боль в области бедер.

    Так как ноги и руки малыша уже достаточно окрепли, то к новым ощущениям на 25 неделе можно отнести активные пинки. Чтобы избежать чрезмерных ударов, надо менять положение тела. При резких движения могут быть неприятные боли внизу живота. Они говорят о растяжение мышц и связок, которые поддерживают матку.Под тяжестью лишнего веса боль в области таза и поясницы усиливается. Так как центр тяжести смещен, то живот заметно выпирает вперед. Поможет облегчить давление на позвоночник ношение специального бандажа.

    Малыш на 25-й неделе: внутреннее и внешнее развитие плода

    Нарастает мышечная масса, а также удлиняется и крепнет скелет. Малыш уже приблизительно 34,5 см в длину и весит в среднем 660 г.

    По мере того, как растет и набирается сил ребеночек, все более ощутимыми становятся его шевеления. Сейчас движения крохи будущая мама ощущает как никогда хорошо еще и по той причине, что места в матке для маленького, но неуклонно растущего организма, становится все меньше.

    Вот почему шевеления масика теперь могут не только сопровождаться даже видимым натягиванием маминого живота, но и периодической болью – кроха, к примеру, уже умеет очень даже болезненно пинаться. Кстати, на частоту и интенсивность движений ребеночка стоит обращать внимание: чрезмерная его активность может указывать на испытываемые крохой неудобства. В первую очередь, по причине недостатка кислорода.

    Что касается количества шевелений, то нормальными показателями считается 4 ощутимых движения в течение часа или же 10 шевелений на протяжении дня. Уменьшение, как и увеличение двигательной активности малыша указывают на какие-либо неблагополучия, и требуют обязательной консультации с врачом.

    На 25 неделе беременности продолжает усовершенствоваться дыхательная система. И далее образовываются альвеолы, которые выстилаются сурфактантом – особым веществом, не дающим им слипаться при вдохе. Сейчас альвеолы выглядят сдутыми, но как только ребеночек впервые вдохнет, они расправятся и начнут снабжать кровь кислородом.

    По составу околоплодных вод уже можно определить, насколько созрели альвеолы и насколько малыш готов сам задышать в случае такой необходимости на данном сроке. Это определяется по уровню в амниотической жидкости фосфолипидов, выделяемых сурфактантом.

    К началу седьмого месяца беременности функцию кроветворения почти полностью перебрал на себя костный мозг. Вы наверняка уже знаете, кто у вас будет, потому что к этому времени пол ребенка определился. На 25 неделе яички мальчика опускаются в мошонку, а у девочки заканчивает формироваться влагалище.

    Кроха может похвастать великолепно развитыми слуховыми и зрительными навыками: реагирует и на звук, и на свет, которые достигают его извне. Так, если приблизить к животу включенный фонарь, малыш жмурится и пытается прикрыть глазки ручкой. А в ответ на резкий неожиданный звук – пытается испуганно зажать ушки ладонями или вздрагивает, проявляя повышенную активность. В

    Боли низа живота при беременности: причины

    Боли низа живота при беременности: причины

    аш ребеночек обретает все больше координационных навыков и становится очень ловким. Он без труда уже хватается ручкой за намеченную цель: ножку, пупочный канатик. Причем к 25 неделе беременности определилась ведущая рука: левая или правая.

    Кроха по своим размерам уже похож на фрукт помело. Он имеет вес в 720 граммов, а длина тельца уже более 30 см. На лице уже заметны заложенные генетические черты. Пухлые складочки образуются под ягодицами, а также в районе щек. Из-за достаточного наличия подкожного жира, который начал формироваться еще несколько недель назад, кожа уже разгладилась. Постепенно исчезают складки, и кожа становится упругой и светлой.

    Костная ткань постепенно уплотняется, но некоторые хрящики, например, ушных раковин, все еще мягкие. Полное затвердевание скелета происходит уже после рождения ребенка.

    • Ребенок может сжимать руки в кулачки, справляться с координацией своих движений;
    • Уже определяется предпочтение к левой или правой руке;
    • Продолжается эмоциональное развитие: кроха чувствителен к настроению мамы;
    • Полностью сформированы все органы пищеварения;
    • Если ребенку не вкусен продукт, который употребила мама, он уже может морщиться или кривиться;
    • Сердцебиение уже прослушивается не только с помощью статоскопа, но и просто, если приложить ухо к животу;
    • Костный мозг полностью выполняет функцию кроветворения;
    • Улучшаются нервные связи, а клетки головного мозга активно формируются и усложняются в развитии;
    • Влагалище еще продолжает формироваться, а вот половые органы мальчика к 25-ой неделе беременности уже сформированы;

    Если кроха родится раньше срока в этот период, то его легкие еще полностью не сформированы, что является угрозой к выживанию. Также еще не полностью сформирован теплообмен.

    По УЗИ на 25 неделе беременности длина плода составляет около 32 см, масса до 700 г. Он уже достаточно большой, но все еще может изменить свое положение в матке. Движения и толчки будущего ребенка мать ощущает регулярно и отчетливо, у него есть собственный режим сна и бодрствования. Наиболее активным плод становится ближе к ночи.

    Меняется внешний вид плода – кожа выглядит более расправленной и упругой. Сквозь накапливающийся подкожный жир не так ярко проступают сосуды, поэтому кожа плода на 25 неделе беременности уже не такая ярко-красная, как раньше. Подкожная жировая клетчатка утолщается, и все тело приобретает более округлые линии, появляются щечки и складки на ягодицах. Хорошо различимы черты лица и его индивидуальные особенности.

    Боли низа живота при беременности: причины

    Боли низа живота при беременности: причины

    Ушные раковины у плода на 25 неделе беременности еще мягкие, хрящ, который составляет их основу, недоразвит, поэтому не сформированы их изгибы и завитки. Внешний вид ушных раковин – один из критериев определения степени недоношенности при появлении ребенка на свет раньше срока.

    В костях откладываются соли кальция и фосфора, они становятся все крепче и плотнее. Уже полностью сформирован красный костный мозг, именно в нем образуются клетки крови. До этого срока часть их образовывалась в печени и селезенке.

    Количество сурфактанта в легких продолжает увеличиваться. Сурфактант представляет собой смесь липидов, которые не позволяют легким спадаться при дыхании. Его составные элементы можно обнаружить в околоплодных водах на 25 неделе беременности. Но чаще всего этого количества сурфактанта для самостоятельного дыхания плода при рождении на сроке 25 недель бывает недостаточно, и сразу после рождения в легкие новорожденного вводят искусственный сурфактант.

    Через материнский живот на 25 неделе беременности отчетливо выслушиваются сердцебиения плода, частота сердечных сокращений на этом сроке равна 130 – 160 ударов в минуту.

    На УЗИ в 25 недель беременности уже легко определяется пол будущего малыша.

    Изменения в теле мамы на 25 неделе беременности

    Второй триместр стремительно заканчивается и все самые значительные изменения в организме женщины уже произошли. Из заметных новых явлений можно выделить матку, которая стала по размеру уже как футбольный мяч. В этот период врач проводит дополнительный анализ крови, чтобы исключить развитие анемии. Ребенок постоянно не дает покоя.

    Боли низа живота при беременности: причины

    Боли низа живота при беременности: причины

    Конечно же, мама не отстает. Животик растет, вы тяжелеете и испытываете определенный дискомфорт: изжогу, одышку. Матка поднялась над лоном уже на 25 см, она стала размером в футбольный мяч и сдавливает другие органы. От этого могут появляться также запоры, поэтому следите за питанием. Пейте кефир, ешьте чернослив и свеклу, двигайтесь.

    Вы стремительно увеличиваетесь в объемах, причем не только в области живота, но и в груди. Возможно, из нее время от времени выделяется молозиво – только не выдавливайте! Соблюдайте гигиену, носите исключительно белье для беременных из натуральных тканей без лишних швов и царапающих элементов декора, вовремя сменяйте трусики и бюстгальтер на большие.

    Будьте внимательны к себе и ребеночку, следите за его движениями и собственным самочувствием. Если вы не слышали малыша больше суток, есть повод для тревоги. Если боли в животе или пояснице сопровождаются другими симптомами, обратитесь к врачу за консультацией.

    Выделения на 25 неделе беременности

    Не забывайте наблюдать за характером выделений: любые изменения влагалищных выделений может рассказать о том, насколько благополучно протекает беременность. Нормальными для этого срока считаются умеренные выделения светло-серого или молочного оттенка, однородной консистенции, с легким кисловатым запахом.

    Появление зеленых, желтых, гнойных, пенистых или створоженных выделений, выделений с неприятным запахом, сопровождающихся дискомфортом в виде жжения и зуда половых путей – верный признак присоединения инфекции. О развитии инфекции, кроме изменений характера выделений, может подсказать и повышение температуры тела, озноб, болезненное мочеиспускание.

    «Мажущие» коричневые или кровянистые выделения, которые не сопровождаются болью и появляются конкретно после гинекологического осмотра или полового контакта с супругом также должны подтолкнуть женщину к решению о посещении врача. Пугаться и паниковать при появлении таких выделений не стоит: в этом случае речь, скорей всего, будет идти об эрозии шейки матки, но никак не о преждевременных родах. Однако, и этот диагноз сможет подтвердить только специалист после надлежащего обследования.

    А вот появление жидких водянистых выделений желтоватого оттенка поводом для тревоги должны стать: вероятно, вы столкнулись с подтеканием околоплодных вод. Подтекают ли околоплодные воды порциями и в небольших количествах, или же изливаются разом, в любом случае, женщине показана госпитализация. Тем более, что разовое излитие околоплодных вод – симптом начала преждевременных родов, и обычно такое явление наблюдается еще и на фоне схваткообразной боли в животе, которая также сопровождает родовую деятельность.

    Длина плода на 25 неделе беременности - около 32 см

    Длина плода на 25 неделе беременности - около 32 см

    Но даже если околоплодные воды подтекают незначительно, лишь создавая эффект повышенной влажности в области гениталий, и не сопровождаются никакими болезненными ощущениями, показаться врачу следует как можно скорей. При нарушении целостности плодных оболочек повышен риск инфицирования плода, который недостаточно защищен от проникновения болезнетворных микроорганизмов.

    Прозрачные белые выделения без резкого запаха в период беременности считаются нормальными. Если появился кислый запах или изменилась консистенция, это говорит о возможном обострении молочницы. Если молочница подтвердилась, надо вылечить ее до рода, чтобы не инфицировать малыша, пока он будет проходить по родовым путям.

    На опасность преждевременных родов указывает протекание околоплодных вод. Если воды подтекают резко и обильно смачивают нижнее белье, необходима немедленная госпитализация. Риск подхватить половую инфекцию довольно высок. Если выделения стали зелеными или коричневыми, надо срочно сдавать мазок.

    Важно! Небольших кровянистых выделений после интимной близости или прохождения гинекологического осмотра пугаться не стоит. Часто такое явление наблюдается у беременных, у которых есть эрозия шейки матки.

    Гимнастика детей: Виды гимнастики для детей: польза и вред, рекомендации – схема занятий с картинками и стихами

    Гимнастика для детей

    Занятие по гимнастике для детей всех возрастов

    В гимнастическом батутном клубе OGO есть занятия для всех возрастов. В младшей группе тренируются дети от 1,5 лет.

    Занятия по гимнастике для малышей проходят в игровой форме, чтобы детям было легче усваивать новую информацию. Поскольку один из родителей тоже присутствует на тренировке, ребенок не испытывает сильного стресса от новой обстановки и гораздо быстрее адаптируется.

    Для детей постарше во время тренировок сохраняется элемент игры, но уже гораздо больше внимания уделяется дисциплине и правильному выполнению упражнений. Тренеры учат ребят делать над собой усилия, поощряют их старания и не дают лениться во время тренировок.

    Большое разнообразие заданий и смена снарядов во время тренировки превращает занятие в спортивный квест. Ребенок не чувствует усталости. Он заинтересован в тренировки и с нетерпением ждет новых заданий от тренера. А финал каждой тренировки – прыжки в поролоновую яму – самое любимое развлечение даже для взрослых.

    В результате таких тренировок дети не только совершенствуют свою моторику, физические навыки и координацию, но и учатся стараться, концентрироваться на заданиях тренера и работать в команде.

    Возможность получить спортивный разряд

    Гимнастический батутный клуб OGO является членом Московской спортивной федерации прыжков на батуте, что позволяет спортсменам, которые хотят развиваться и покорять новые горизонты, участвовать в соревнованиях на призы МСФПБ и получать спортивные разряды.

    Высококвалифицированный тренерский состав

    В нашем клубе работают внимательные и профессиональные тренеры, которые могут найти подход к любому ребенку, разработать индивидуальную программу тренировок и даже помочь преодолеть определенных психологические барьеры. Все они не только имеют большой опыт преподавания, но и обладают одним или даже несколькими спортивными званиями.

    В нашем клубе также есть тренеры, которые специализируются на занятиях с детьми с особенностями развития. Эти тренеры прошли специальное обучение для того, чтобы иметь возможность работать с такими детьми.

    Современное оборудование

    Зал в Гимнастическом батутном центре OGO оснащен новым профессиональным оборудованием Акроспорт, компании, которая занималась оснащением батутами и другим инвентарем чемпионатов России, Европы и мира по батутному спорту. Вся продукция прошла многократные испытания профессионалами и имеет все надлежащие сертификаты.

    Для самых маленьких спортсменов в клубе выделена специальная детская зона, оснащенная оборудованием, которое помогает сделать тренировки не только продуктивными, но и веселыми. Взрослые прыгуны также найдут чем заняться на 6 батутах разной степени натяжения и специальной батутной дорожке. Для самых продвинутых в клубе установлен двойной мини трамп. Кроме батутов, в большом гимнастическом зале есть акробатическая зона с надувной дорожкой и мягкой зоной приземления, а также гимнастическая зона с кольцами, брусьями, перекладинами и бревном. В клубе есть все необходимое не только для любителей спорта, но и для профессионалов, готовящихся к серьезным соревнованиям.

    Разнообразные формы тренировок

    В Гимнастическом батутном клубе OGO есть несколько вариантов посещения тренировок: групповые занятия по установленному графику, индивидуальные занятия с тренером в назначенное время и семейные тренировки.

    Удобное расположение

    Наш клуб располагается в центре Москвы на набережной Тараса Шевченко на территории Бадаевского Пивоваренного Завода. На территории завода парковка для членов клуба бесплатна.

    Подробнее со стоимостью занятий можно ознакомиться в ПРАЙС-ЛИСТЕ

    Гимнастика в домашних условиях: 13 упражнений для детей.

    Содержание:

    Школы и детские сады отпустили детей на каникулы, спортивные секции — тоже. Конечно, у продвинутых юных спортсменов есть спортивные лагеря, но что если ребенок занимается каким-то общеукрепляющим спортом «для здоровья», или еще слишком мал, чтобы ехать в лагерь? Как не растерять спортивную форму за каникулы? По аналогии со списком чтения на лето предлагаем комплекс упражнений для детей, которые можно добавить к ежедневной летней активности.

    Комплекс гимнастики для детей

    Зачем специальные упражнения, если летом дети и так все время в движении — катаются на велосипедах, роликах, самокатах, лазают по турникам на детских площадках, прыгают на батуте на даче или в детском парке, гоняют мяч или играют в баскетбол?

    Да, дворы и спортивные площадки в крупных городах сегодня стимулируют двигательную активность детей, да и на даче многие родители считают необходимым установить спортивный комплекс канатом, кольцами, веревочной лестницей, батут, бассейн.

    Но многое зависит от самого ребенка и от ситуации. Если он подвижным играм предпочитает тихие занятия, или на даче совсем не с кем бегать и играть, родителям стоит уделить время выполнению полезных гимнастических упражнений, которые помогут сохранить физическую форму, растяжку, улучшить силу и гибкость. Для этого потребуется не больше 30 минут два-три раза в день. Все эти упражнения можно выполнять на природе, положив на траву коврик, или в домашних условиях.

    Упражнения для ног

    Прыжки на скакалке — вперед/назад на двух ногах, на одной ноге. Первое время детям понадобится помощь родителей для того, чтобы понять суть прыжков через скакалку. Потом они смогут выполнять это упражнение самостоятельно.

    Прыжки на двух ногах, вращая скакалку вперед, а затем назад выполняйте по 50 раз. Прыжки на одной ноге, вращая скакалку вперед, — по 20 раз на каждой. Если ребенок старше 10 лет и находится в хорошей спортивной форме, то количество прыжков на двух ногах вперед/назад можно увеличить до 100, а на одной ноге — по 30-40 раз на каждой.

    Прыжки в обручи для детей в возрасте до 4 лет. Это упражнение хорошо поможет маленьким детям, начиная с 1,5 лет, обучиться прыжкам на двух ногах. Купите 5-7 штук цветных обручей среднего размера, положите их на тропинке друг за другом и покажите детям, как прыгать из одного колечка в другое.

    Если дети не умеют прыгать, то родители должны им помогать, придерживая за талию. Если ребенок прыгает уже уверенно, то увеличьте расстояние между обручами, чтобы он прыгал в длину.

    Упражнения для ног

    Прыжки из приседа («лягушки»). Исходное положение: упор присев — сед на корточках, колени держать вместе, упор на руки. Выпрыгнуть высоко вверх, при этом выпрямить спину и понять прямые руки вверх, затем сразу присесть в исходное положение и сразу повторить следующий прыжок. 2 подхода с отдыхом по 15 раз.

    Упражнения для пресса

    Опускание/поднимание спины из положения сидя. Исходное положение: сидя на полу, зафиксировать ноги под диваном или их должны держать родители, ладони скрещены на затылке. Медленно выполнить опускание на спину, держа все время голову на груди, а затем подняться в исходное положение без помощи рук. Выполнить по 2 подхода 15-20 раз с небольшим интервалом отдыха.

    Поднимание ног в положении лежа на спине. Исходное положение: лежа на спине, руки вдоль туловища. Поднимание прямых ног вверх до вертикального положения и медленное опускание вниз. Ноги обязательно должны быть натянутыми и напряженными (2 подхода по 15 раз с небольшим интервалом отдыха).

    Упражнения для пресса

    Упражнение для спины

    Поднимание спины наверх из положения лежа на животе. Исходное положение: лежа на полу на животе, ноги зафиксировать под диваном или их должны держать родители, ладони скрещены на затылке. Выполнить поднимание спины от пола до максимально возможного уровня, затем медленно опуститься в исходное положение и сразу повторить задание. При выполнении упражнения глаза должны смотреть вниз. 2 подхода по 15 раз с небольшим интервалом отдыха.

    Упражнения для рук

    Планка. Исходное положение: упор лежа на полу, т.е. упереться прямыми руками и ногами в пол, так чтобы тело было параллельно полу, плечи стояли точно над ладонями, спина немного округлена, ноги вместе. 2 подхода по 20 секунд.

    Упражнения для рук

    Планка на одной руке (сначала на правой, затем на левой). Исходное положение: упор лежа, прямую руку прижать к бедру вдоль туловища, плечи не разворачивать, ноги не разводить. 2 подхода по 20 секунд.

    Упражнения на перекладине

    Подтягивания на перекладине с внешней помощью — т.е. родитель держит ребенка за живот и помогает ему подтягиваться вверх. Постепенно снижать помощь. Важно, чтобы ребенок при подтягиваниях сохранял прямое положение тела, не сгибал ноги и подтягивался до подбородка (т.е. подбородок выше перекладины). Выполнять: 2 подхода по 10 раз.

    Упор на прямых руках на низкой перекладине — это могут быть также параллельные брусья. Исходное положение: стоя на прямых руках на перекладине, плечи заведены чуть вперед, спина круглена, упор на бедра, ноги вместе. Выполнять 2 подхода по 10-20 секунд.

    Передвижение на руках по перекладине в висе — найдите любые длинные высокие перекладины, лестницы (на детских площадках таких много), где ребенок сможет повиснуть на руках и двигаться в различные стороны без помощи ног.

    Растяжка

    Растяжка

    В конце тренировки эти упражнения хорошо помогут расслабить мышцы и постепенно развить гибкость. Детям до 3 лет рекомендуется выполнять все задания, кроме шпагатов.

    Складки ноги вместе и врозь при помощи родителей. Исходное положение: сидя на полу, ноги вместе, руки тянутся к ногам. Родители несильно давят на спину. 2 подхода по 10 раз.

    «Колечко». Это упражнение направлено на растяжку мышц спины, плечевого пояса, передней поверхности бедра. Исходное положение: лежа на животе, упереться на прямые руки, которые стоят близко к животу, и потянуться головой наверх. Затем согнуть ноги и потянуться носочками к затылку, стараясь его коснуться. Продержаться в этом положении 10 секунд, затем отдохнуть и повторить еще раз.

    Статья подготовлена клубом «Европейский Гимнастический Центр»

    Занятия гимнастикой с ребенком до года: полезные советы

    Всем родителям хочется, чтобы их ребёнок рос здоровым и активным, весёлым и умным.

    Всем родителям хочется, чтобы их ребёнок рос здоровым и активным, весёлым и умным. 

    Помогать ему в этом нужно с первых дней жизни. Каким образом? — спросите вы. 

    К примеру, обеспечить малышу полноценную двигательную активность.

    Конечно, есть вариант просто не мешать крохе двигаться самостоятельно — не применять тугое пеленание, стимулировать двигательную активность и интерес к познанию мира с помощью ярких игрушек. 

    Но этого всего будет недостаточно. Практически с первых дней можно и даже нужно начинать выполнять с малышом специальные упражнения — гимнастику для грудничков.

    Зачем нужна гимнастика деткам до 1-го года?

    Гимнастика для самых маленьких — это не только и не столько метод укрепления мышц. Её влияние на становление детского организма трудно переоценить. 

    Регулярные занятия гимнастикой с грудным ребёнком, особенно в сочетании с массажем или плаванием, способствуют:

    • Стимуляции общего физического развития малыша: правильному формированию внутренних органов и систем организма — пищеварительной, дыхательной, опорно-двигательной, сердечно-сосудистой;
    • Активизации развития нервной системы грудничка — стимуляции мозговой деятельности, формированию нейронных связей, выработке и совершенствованию условных рефлексов, чувства ритма;
    • Оказанию неоценимой помощи в развитии эмоциональной сферы малыша: приобретению первого жизненного опыта, становлению более тесных и прочных связей с мамой, получению навыков взаимодействия и радости общения с родным человеком.

    При этом упражнения для таких крошек совсем просты и не требуют никакой особенной подготовки — любой взрослый может научиться этому очень быстро.

    Как заниматься гимнастикой с малышом?

    Для здоровенького ребёнка вполне достаточно будет одного занятия длительностью не более 10-15-ти минут в день. Если целью ваших упражнений является коррекция, тогда их комплекс подбирается индивидуально при помощи специалиста и исходя из имеющихся проблем. Зачастую даже в этом случае будет достаточно 2-х занятий в сутки. 

    Время подбирайте любое, лишь бы оно было удобным и для маленького и для вас. Исключением являются 30–40 минут непосредственно после кормления.

    Расположитесь с малышом поудобнее, поговорите с ним — пусть ребёнок настроится и будет расположен к занятиям. Включите негромкую расслабляющую музыку, а ещё лучше записи звуков природы: журчания ручейка, пения птиц, шума листвы. Такое звуковое сопровождение для занятий гимнастическими упражнениями рекомендуют детские психологи.

    Детей грудничкового периода, в зависимости от состояния их двигательного аппарата, делят на 4 группы.

    Первая группа — до 4-х месяцев

    В первые месяцы жизни у малышей повышен тонус мышц сгибательных конечностей, поэтому с помощью гимнастики нужно тренировать рефлексы, связанные с разгибанием. 

    При этом ставятся такие задачи: расслабление сгибательных мышц ручек и ножек, повышение тонуса разгибателей, стимуляция первых навыков развития моторики рук, изменение положения тела. Для этого на высоте вытянутой ручки малыша подвешивают яркие игрушки и предметы, к которым он будет пробовать дотянуться. Очень полезны рефлекторные упражнения и активные движения, учитывающие рефлексы. 

    Например, рефлекс ползания: если ребёнка уложить на животик и подставить ладонь к его ступням, он начнёт совершать ползающие движения. Хватательный рефлекс (с 3-х мес.): если нажать на ладошку ребёнка, он крепко ухватится за мамин палец. Рефлекс Галанта: если положить малыша на бочок и провести по линии позвоночника от таза к шейке, произойдёт разгибание туловища.

    Вторая группа — от 4-х до 6-ти месяцев

    В этом возрасте у детей уже исчезает гипертонус конечностей. Первоочередными задачами комплекса упражнений становится: развитие двигательных умений, укрепление мышц спинки, туловища, шеи (выполнение упражнений на повороты и поднимание головки малыша на основе пищевого рефлекса). Вводятся пассивные упражнения для мышц ног. 

    Для пятимесячных детей, которые уже умеют сидеть, придерживаясь ручками за опору, но при этом их позвоночник ещё очень слаб и сгибается, делаются специальные упражнения для укрепления мышц спины. 

    В возрасте 6-ти месяцев ребёнок уже сам умеет переворачиваться с животика на спинку, сидеть без поддержки, пытается ползать. 

    В качестве поощрения и развития этих умений делают комплекс упражнений из исходного положения лёжа на животе. Для развития чувства ритма рекомендуется делать упражнения со счётом вслух (раз, два, три, четыре) и под музыку.

    Третья группа — от 6-ти до 9-ти месяцев

    К седьмому месяцу дети уже умеют ползать, вставать на колени, повторять отдельные слоги; в восемь — самостоятельно садиться, ложиться, стоять, держась за руку взрослого или за опору, ходить с поддержкой за обе ручки и начинают понимать, о чём им говорят. Малыши становятся очень активными, и арсенал упражнений, которые можно выполнять с ними в этот период, значительно расширяется. 

    Тем более, что крохи начинают испытывать всё большую радость от движения. Теперь перед родителями стоят задачи: стимулировать ребёнка к ползанию, укреплять мышцы, участвующие в процессах стояния и сидения, способствовать координации и пониманию речи (давать команды: возьми, принеси, покажи и т. д.) 

    Длительность и интенсивность занятий можно увеличить, сочетать активные упражнения с пассивными, а также с массажем спинки и животика. Массаж рекомендуется делать перед комплексом упражнений.

    Четвёртая группа — от 9-ти месяцев до года

    Двигательные возможности ребёнка расширяются. Малыш сидит и стоит без опоры, присаживается на корточки, наклоняется, произносит слова. 

    В этот период очень важно закрепить приобретённые физические навыки и стимулировать речевой аппарат. С ребёнком делают упражнения с использованием различных предметов, вводят большее количество речевых инструкций, упражнения на приседание.

    Весёлая гимнастика для детей от 1 до 3 лет. Гимнастика для малышей

    В возрасте двух-трех лет дети любят подражать взрослым. Используйте это качество в полезных целях. Делать зарядку вам придется вместе. Всего лишь покажите малышу хороший пример, и он обязательно будет делать все так, как мама или папа. «Делай, как мы, делай лучше нас»! — пусть эти слова станут девизом вашей семьи.

    Гимнастика для малышей не должна превращаться в сложные силовые упражнения, отжимания, качания пресса или акробатические трюки. Ее необходимо проводить в течение 5—10 минут, и только в игровой форме. Иначе и не получится. В таком возрасте трудно удержать внимание ребенка, его необходимо чем-то увлечь. Используйте и обыгрывайте темы, близкие и понятные малышу. Не давайте сразу все упражнения. Достаточно двух-трех, чтобы малыш поиграл и в то же время усвоил какие-то новые двигательные навыки.

    Зарядка для самых маленьких

    Достань солнышко. Скажите малышу, что солнце светит прямо у него над головой (можете держать в руках желтый воздушный шар). Попросите его достать солнышко. Он будет вытягивать ручки вверх и подниматься на носочки. Вот вам и упражнение № 1.

    На носочках и на пяточках. Спросите у ребенка: как он умеет ходить на носочках и на пяточках? Покажите, как это делать. Пусть кукла или любимая мягкая игрушка тоже примут участие и продемонстрируют свои способности.

    Приседания. Как научить ребенка приседать? Разбросайте по комнате разные предметы (или игрушки) и попросите малыша приносить их вам по одной и складывать, например, в коробку. Условия игры «заставят» его приседать.

    Мостик. Этот мостик отличается от взрослого, потому что выполняется наоборот. Малыш должен стоять на руках и стопах, но не животом, а спиной вверх. Следите, чтобы он выпрямлял коленки. Загляните крохе в лицо и спросите: «А кто у нас мостиком стал?»

    Паровозик. Пусть малыш станет на четвереньки и покажет, как едет паровоз. Можно сопровождать движения звуками: «чух-чух». Обозначьте траекторию движения «паровозика», пусть попробует сделать задний ход.

    Самолетик. Расставьте руки в стороны и облетите вокруг комнаты. Сопровождайте ваши движения звуками летящего самолета: «у-у-у-у».

    Ножницы. Это классическое упражнение, которое все мы хорошо знаем. Мышцы пресса у ребенка еще не настолько крепкие, чтобы долго удерживать ноги на весу. У него будут свои «ножницы». Главное — старание!

    Кошечка. Пусть малыш станет на четвереньки и прогнет спинку вверх и вниз, как кошечка. Не забудьте помурлыкать!

    Мишка косолапый. Спросите у ребенка: «Как ходит мишка?» Пусть он покажет. Продемонстрируйте и вы неуклюжие движения косолапого.

    Бег и прыжки. Спринтерский бег для двухлетнего карапуза, скорее всего, закончится падением. Учитесь быстрому бегу постепенно. Для хорошей координации движений и равновесия предложите малышу бегать между расставленными предметами. После бега займитесь прыжками. Это не составит огромного труда: попросите малыша показать, как прыгает заяц.

    Профилактика плоскостопия

    Для профилактики плоскостопия делайте гимнастику для стоп.

    ◈ Усадите малыша на пол и предложите ему побыть обезьянкой. Вокруг разбросайте разные (небольшие) предметы и попросите кроху собрать их пальчиками ног. Покажите, как это делать. Задача окажется не из легких!

    ◈ Сядьте на полу (на мягкой поверхности) друг напротив друга, зажмите полотенце (или одежду) между ногами и поиграйте в «перетягивание каната».

    ◈ Сядьте на полу, передавайте друг другу мяч, толкая его стопами.

    ◈ Пусть малыш поднимет руки вверх, станет на носочки и пройдет несколько кругов по комнате. Это упражнение хорошо тренирует мышцы голени и стопы.

    Двигаемся под песенки

    При желании любую детскую песенку можно использовать в качестве музыкального сопровождения, а также подсказки к действию при выполнении зарядки. Вот, например, такую:

    А-а, в Африке горы вот такой вышины, (поднимаем руки вверх)

    А-а, в Африке реки вот такой ширины, (поднимаем руки в стороны)

    А-а, крокодилы, бегемоты, (хлопаем в ладоши)

    А-а, обезьяны, кашалоты,

    А-а, и зеленый попугай (машем руками, как птички)

    Гимнастические упражнения для детей 4-5, 6-7, 8-10 лет девочек, мальчиков. Как выполнять

    Полноценное физическое развитие очень важно для детей. А гимнастические упражнения, направленные не только на физподготовку, но и на мелкую моторику, становление вестибулярного и речевого аппарата сильно помогают в этом. Заниматься необходимо в комплексе, чтобы вырастить здоровую и выносливую личность, как физически, так и эмоционально.

    Содержание статьи:

    Польза гимнастики для детей

    В процессе занятий развивается:

    • координация. Ребенок чувствует свое тело и знает, как им управлять;
    • пластичность. Очень пригодится, если в будущем будет выбрана спортивная карьера;
    • здоровый опорно-двигательный аппарат;
    • борьба с лишним весом. Многие дети с раннего возраста страдают от такой проблемы.

    Дополнительные преимущества появляются, если дети занимаются не дома, а в кружках. Там они смогут развиваться не только физически, но и совершенствовать свою коммуникабельность, находить новых друзей. А показательные выступления, если они будут проводиться хотя бы для родителей, помогают обретать уверенность в себе, не бояться публики.

    Важно придерживаться правильного питания. Без режима и рациона гимнастика будет неэффективной, а иногда даже навредит (например, если заниматься сразу после плотного обеда).

    Гимнастические упражнения для детей 4-5, 6-7, 8-10 лет девочек, мальчиков. Как выполнятьПсихологи утверждают, что гимнастика и постепенное развитие мышечной структуры, выносливости, пластики, позволяет ребенку понять, что ничего нельзя получить быстро и без труда. Дети формируют правильный взгляд на жизнь, осознают, что поставленные цели достигаются не сразу.

    Особенности детской гимнастики

    Гимнастические упражнения для детей в первую очередь должны подстраиваться под возрастную категорию. Малыши 3-4 лет не способны выполнять сложные и замысловатые движения, поскольку еще не научились управлять своим телом. И задачей тренировок является именно это обучение.

    Разделяют упражнения и по половой принадлежности. Для мальчиков обычно подбирают гимнастику на выносливость, для девочек – на развитие пластики. При создании индивидуальной программы тренировок учитываются личные особенности ребенка. Некоторые дети в 3 года вполне способны выполнить упражнения 5-6-леток.

    Для девочек и мальчиков

    Совсем маленьким детям гимнастические упражнения не разделяют. Они меняются только с возрастом. Уже после 7-8 лет явно заметно, что девочки немного уступают по силе и выносливости мальчикам при одинаковых исходных данных. Последующие годы разница становится существенной.

    Гимнастические упражнения для детей 4-5, 6-7, 8-10 лет девочек, мальчиков. Как выполнятьНо есть несколько правил, одинаковых для всех:

    • нельзя использовать домашние утяжелители, если они не рекомендованы тренером. Гантели или гири нужно применять знающим людям. Дети не понимают возможностей своего тела и не знакомы с правилами физических нагрузок. Они могут неправильно распределить вес, из-за чего получат травму на всю жизнь;
    • чем младше ребенок, тем короче должна быть гимнастика. Лучше вводить несколько заходов в день, но не больше 5-10 мин. Иначе детям становится не интересно заниматься, и они перестанут стараться;
    • нельзя брать тяжелый вес и делать приседания или другие упражнения с ними. Работать можно только с весом собственного тела. Такое правило продолжается до тех пор, пока не сформируется осанка.

    Гимнастические упражнения для детей 4-5, 6-7, 8-10 лет девочек, мальчиков. Как выполнятьМальчикам обычно составляются упражнения, в которых нагрузка распределяется весом собственного тела.

    К ним относятся:

    • приседания;
    • отжимания;
    • подтягивания на турнике;
    • отжимание на брусьях.

    Девочкам эти упражнения тоже подходят, но лучше выбирать те, что формируют осанку и грацию в движениях:

    • шпагат;
    • мостик;
    • наклоны в разные стороны;
    • пряжки на прыгалке или в длину;
    • тренировки с растяжкой разных групп мышц.

    Растяжку нельзя делать в домашних условиях. Она должна контролироваться тренером, чтобы не травмировать мышцы и связки ребенка.

    Для разных возрастных групп

    Гимнастические упражнения для детей и рекомендации для построения тренировок можно просмотреть в таблице:

    Возрастная группаОсновные правилаВремя занятияРабота с тренеромРекомендации
    3-4 годаОтсутствие обуви иначе аппарат стопы будет развиваться неправильно;

    Постоянное повторение упражнений для развития физической памяти

    5-10 мин.Зеркальная: дети повторяют движение за человеком, который их показываетМузыкальное сопровождение, программа построенная на танце и подражании песенным персонажам
    5-7 летВнедрение сложных упражнений на координацию, неоднократное их посторенние10-15 мин.Единичная демонстрация упражнения с последующим счетомСохраняется игровая форма выполнения упражнений, но без музыки, чтобы дети четко слышали счет и следовали инструкциям
    8-10 летВводятся силовые и акробатические элементы тренировок, а для девочек – гимнастическиеОт 20-30 мин.На уровне инструкций. Тренер объясняет действия, ребенок выполняетВводятся спортивные снаряды, например, можно лазать по канату, прыгать на батуте или выполнять упражнения на кольцах на резинках

    Физические упражнения требуются ребенку в любом возрасте. Когда они станут систематическими, повышается иммунитет. И дети болеют заметно реже своих сверстников.

    Также от 8 лет формируются пропорции тела. Гимнастика помогает сохранить их в гармонии и задать здоровое направление в развитии. Поэтому до 8 лет заниматься тренировками можно дома, но после – лучше обратиться к профессиональным тренерам, чтобы не навредить ребенку.

    Когда и сколько можно заниматься

    Если речь идет об обычной зарядке, то делать ее нужно каждое утро до завтрака. Можно придумать развлекательный комплекс упражнений, который дети будут выполнять, параллельно заправляя кровать.

    Если же разговор идет о большом профессиональном спорте, то расписание будет следующим:

    • 1-3 года – 2 раза в неделю;
    • 3-5 лет – 3 раза в неделю;
    • от 5 лет – более 3 раз в неделю.

    Также следует принять во внимание несколько общих правил:

    • можно совмещать разные виды спорта, но учитывать общую физическую нагрузку на ребенка;
    • 1 день обязательно должен быть выходным, полностью свободным от интенсивных занятий;
    • нагрузка увеличивается постепенно. В ходе занятий ребенок улучшает физическую форму и показатели выносливости. Поэтому с каждым годом регулярность и интенсивность тренировок можно увеличивать.

    Ежедневно физическим занятиям нужно уделять не меньше 60 мин. Чем младше ребенок, тем чаще делают зарядку. Она занимает 5-10 мин с перерывами по 1-3 часа.

    Гимнастические упражнения для детей 4-5, 6-7, 8-10 лет девочек, мальчиков. Как выполнятьСоветы профессиональных детских тренеров по проведению гимнастики:

    • воздух в комнате должен быть свежим. Если есть возможность, лучше выйти на улицу, либо хорошо проветрить комнату, и сами занятия проводить с открытыми форточками;
    • удобная одежда. Важно, чтобы она не стесняла движения, а швы не натирали;
    • правило 8ми. При каждом подходе, независимо от возраста, требуется делать 8 разных упражнений по 8 подходов каждое;
    • дышать через нос. Во время физической активности дыхание учащается. Когда воздух проходит через нос, пыль и мелкий почти невидимый мусор оседают на оболочке слизистой и волосках. Также воздух прогревается, в легкие он поступает чистым и теплым. Если же дышать через рот, то от зарядки будет больше вреда, чем пользы, ведь частые вдохи будут загрязнять легкие намного быстрее.

    Психологи говорят, что поведение детей зависит не от воспитания, а от примера родителей. Поэтому чтобы ребенок систематически делал зарядку, взрослые должны показать ему, насколько это важно.

    Противопоказания

    Гимнастические упражнения для детей, которые нужно выполнять каждое утро, почти не имеют противопоказаний. Если ребенок отлично себя чувствует, у него нет проблем с суставами или кровообращением, то можно смело начинать зарядку, причем постоянно добавлять новые комплексы, либо увеличивать продолжительность старых.

    Осторожнее следует быть, если есть проблемы со здоровьем. Врачи рассматривают следующий список противопоказаний:

    • простуда, любые другие временные инфекции. Во время борьбы с вирусом температура тела поднимается. А любые физические нагрузки поднимают ее дополнительно, что можно привести к осложнениям и хроническим заболеваниям;

    Гимнастические упражнения для детей 4-5, 6-7, 8-10 лет девочек, мальчиков. Как выполнять

    • воспаления. Поднимается температура тела, и в областях воспаления могут развиться гангрены, гнойные инфекции, поскольку образуется благоприятная среда для роста бактерий;
    • кровотечения. Физические упражнения ускоряют кровообращение, из-за чего течение становится еще сильнее;
    • проблемы с давлением. Если они временные, то нужно до выздоровления прекратить утреннюю гимнастику. Когда давление постоянно не в норме, то следует проконсультироваться с лечащим врачом. Он расскажет, какие конкретно упражнения можно выполнять, и они не навредят здоровью;
    • злокачественные опухоли. При таких серьезных заболеваниях организму не следует давать дополнительную нагрузку, поскольку ему приходится тратить много энергии на борьбу с болезнью.

    Не рекомендованы физические нагрузки и на стадиях выздоровления. Нужно дать время организму, чтобы он окончательно окреп, и только после этого возобновлять гимнастику.

    Как сделать занятия не скучными

    Если ребенок с радостью берется за гимнастику без дополнительной мотивации, не нужно никаких развлечений. Зарядка – мероприятие полезное и обязательное. Со временем детей нужно приучать к ее выполнению, даже если отсутствует музыкальное сопровождение или другой элемент, без которого раньше занятия не начинали.

    Чтобы разнообразить гимнастические упражнения, сделать их не скучными и интересными, можно:

    • выделить спортивное место. Здесь ребенок может хранить свой спортивный инвентарь и заниматься;
    • купить спортивный инвентарь. Дети работают с собственным весом, но все-таки некоторые вещи пригодятся – прыгалка, мяч, коврик для выполнения упражнений в положении лежа;
    • музыкальный фон. Лучше всего подбирать композиции из любимых мультфильмов ребенка. Так у него складываются приятные ассоциации с занятиями.

    Гимнастические упражнения для детей 4-5, 6-7, 8-10 лет девочек, мальчиков. Как выполнятьПсихологи рекомендуют вовсе отказываться от гимнастики, если у детей с самого утра плохое настроение. Если заставлять делать ее через силу, развивается негативное впечатление. Впоследствии ребенок будет искать разные способы не делать зарядку.

    Специалисты из компании Nemours Foundations сообщают, что положительно на зарядке сказывается игра в персонажей. Каждый день придумываются различные герои для ребенка (например, охотник или спасатель). Он примеряет на себя роль, и словно выполняет упражнения за другого человека. Такой подход помогает справиться с ленью и преодолеть плохое настроение.

    Подготовка к зарядке

    Для подготовки к зарядке можно воспользоваться таблицей:

    НюансыПравилаДля чего нужно
    ОдеждаОбтягивающая, с минимумом швов. Закаленным детям можно и зимой работать в шортах и майкеПросторная и широкая одежда может зацепиться за спортивные снаряды или мешать нормальным движением суставов
    ОбувьНоски, гетры или специальные получешки (продаются в спортивных магазинах)Не мешают нормальному развитию стопы, препятствуют появлению плоскостопия
    ИнвентарьМячи, скакалки, обручи (обязательно должны подбираться по росту ребенка)Способствуют выполнению упражнений с собственным весом
    Дополнительные предметыНаколенники, коврики для упражнений в положении лежаНе стирают колени, позволяют комфортно проводить занятие

    Для проведения зарядки выделяется свободное пространство. Обычно упражнения делают в гостиной около телевизора, на котором включают музыкальное мультипликационное сопровождение.

    Перед началом зарядки обязательно делают разминку. Она увеличивает ритм сердца, дыхание и согревает мышцы, сухожилия.

    Качественная разминка препятствует появлению травм в процессе гимнастики.

    Разминка включает в себя следующие действия:

    Примерные комплексы упражнений для детей в домашних условиях

    Гимнастические упражнения для детей подбираются в полном соответствии с возрастом ребенка. В зависимости от его физических способностей формируется комплекс занятий.

    Перед началом гимнастики обязательно выполняется разминка.

    4-5 лет

    Упражнения в возрасте 4-5 лет направлены на развитие мышц.

    Отлично подойдет комплекс, выполняемый по инструкции:

    1. Принимается положение лежа на животе. Ребенку нужно поочередно поднимать руки и ноги наверх (насколько это возможно).
    2. Поддерживается положение лежа на животе. Ребенок поднимает 1 руку и ногу, при этом он учится тянуть носок на ступне.
    3. Ребенок переворачивается на спину. Сначала поднимают ноги, делают упражнение «велосипед». Затем меняется на «ножницы», когда ноги посменно скрещиваются.
    4. В положении лежа на спине выполняется упражнение «березка». Ноги поднимаются высоко вверх, носки вытягиваются. Далее поднимают бедра, помогают им руками. Упершись локтями в пол, туловище поднимается максимально высоко, и ноги при этом выдерживаются в ровном положении. Продержать такую стойку нужно 3-5 сек.Гимнастические упражнения для детей 4-5, 6-7, 8-10 лет девочек, мальчиков. Как выполнять
    5. Принимается положение стоя, ноги на ширине плеч. Выполняются приседания. Родителям нужно проследить, чтобы ребенок постоянно дышал, потому что многие задерживают дыхание до полного завершения упражнения.
    6. Принимается положение стоя на коленях. Руки вытягиваются вперед и ставятся на пол. Нужно потянуться, слегка раскачивая корпусом. Упражнение называется «кошка» из-за сходства в движениях.

    Каждое упражнение выполняется по 8-15 раз, в зависимости от физической подготовки ребенка.

    6-7 лет

    Комплекс занятий для дошкольников меняется. Им требуется больше пространства, поскольку большинство упражнений построены на активности.

    Комплекс разделяется на этапы:

    1. Бег. Контролировать, чтобы ребенок бежал по ровной линии или выдерживал определенный темп, не нужно. Он может вилять, разгоняться и переходить на быструю ходьбу. Время бега – 35-40 сек.
    2. Прыжки. Чередуются прыжки с выпадом вперед, на одной ноге, на месте и через скакалку. Каждый заход выполняется по 15-20 раз.
    3. Отжимания. Для начала используют поверхность примерно на 40-50 см выше уровня пола в качестве упора. Со временем планку постепенно снижают, пока она не дойдет до уровня пола. Выполняется по 10-15 раз.

    Гимнастические упражнения для детей 4-5, 6-7, 8-10 лет девочек, мальчиков. Как выполнятьКогда только осуществляется переход на активные упражнения, их продолжительность начинается с 3-5 раз (для бега – с 15-20 сек). Со временем количество увеличивается. Такое постепенный рост активности позволяет ребенку подстроиться под новый ритм без вреда здоровью.

    К комплексу упражнений можно добавить игру с мячом. Его кидают в стену, затем ловят. Лучше, если ловят по очередь родители и дети, тогда активности в упражнении больше.

    8-10 лет

    Гимнастических упражнений для детей 8-10 лет очень много. Здесь ребенку предстоит концентрироваться, поскольку они включают в себя нагрузку на разные группы мышц. Нужно одновременно выполнять несколько действий, что требует сосредоточенности, которая отсутствует у дошкольников.

    Стандартный комплекс упражнений:

    1. Исходное положение (далее ИП): руки вдоль туловища, ноги вместе. Выполняется ходьба на месте с высоким подниманием колен. Время: 1 мин.
    2. ИП: аналогичное. На вдохе руки поднимаются вверх, а левая нога отводится назад, вытягивается носок. На выдохе принимается ИП. Дальше процесс повторяется с правой ногой. Для каждой выполняют по 10 подходов.
    3. ИП: стоя, ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях, на поясе. Выполняются наклоны в стороны, поднимая и вытягивая руку (если наклон вправо, рука – левая). Для каждого наклона требуется по 10 подходов.
    4. ИП: ноги расставлены широко, руки на поясе. На выдохе нужно наклониться вперед, дотянуться левой рукой до носка правой ноги. Затем процесс повторяется с правой рукой, для каждой по 10 подходов.
    5. ИП: ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях и соединены ладонями перед грудью. Выполняются повороты корпуса в разные стороны. При этом локти раскидываются в стороны. Возвращаясь в ИП, локти нужно прижимать друг к другу. Для каждой стороны выполняется по 10 подходов.
    6. ИП: ноги на ширине плеч, руки на поясе. Выполняются неполные приседания (когда угол согнутых коленей равен примерно 90 градусам). При этом руки вытягиваются вперед, но при подъеме возвращаются в первоначальное положение. Приседания полезны для нормализации кровообращения, работы пищеварительных органов и тренировки выносливости. Поэтому подходов здесь должно быть столько, сколько сможет выполнить ребенок. Главное – выдерживать умеренный темп, не торопиться.
    7. ИП: на полу, упор делается на ладони и пальцы ног. Выполняются обычные отжимания 8-10 раз.
    8. ИП: стоя, руки на поясе, ноги слегка расставлены. Выполняется 30-40 прыжков в умеренном темпе. Для опытных и выносливых детей подойдут прыжки на скакалке.Гимнастические упражнения для детей 4-5, 6-7, 8-10 лет девочек, мальчиков. Как выполнять
    9. ИП: как при выполнении 1 упражнения. Выполняется ходьба на месте с постепенным замедлением темпа. Время: 1 мин.

    После 10 лет к зарядке можно добавлять спортивные снаряды для увеличения нагрузки – гантели, гири. Лучше делать это после консультации с профессиональным тренером.

    Обучение гимнастическим трюкам

    Обучаться гимнастическим трюкам можно ребенку, физические способности которого достаточно хороши для этого.

    Если отдавать детей в профессиональный спорт с раннего возраста, то наблюдается следующая статистика:

    • 1,5-2 г. Ребенок осваивает простейшие навыки, развивающие его ловкость и умение группироваться при падении.
    • 3 г. Упражнения построены на удержании равновесия, а также растягиваются мышцы, развивается гибкость.
    • 4 г. Тренера постепенно вводят в программу простейшие трюки – кувырки, шпагаты, мостики, колеса.
    • 5 лет. Изучение сложных координационных движений по отдельности, которые впоследствии будут собираться в серьезные трюки.
    • 6 лет. Вводятся упражнения на гимнастических снарядах. Сложные трюки выполняются со страховкой и под пристальным наблюдением тренера.

    Чтобы ребенок выполнил свой первый сложный трюк, ему нужно тренироваться 4-4,5 года. Чем позже дети приходят в профессиональный спорт, тем сложнее им развивать гибкость, ловкость, разрабатывать координацию. Поэтому подросткам времени на выполнение первого трюка потребуется намного больше.

    Независимо от того, будут ли занятия профессиональными или домашними и любительскими, гимнастические упражнения приносят большую пользу для развития детей.

    Они сказываются не только на их физической подготовке и выносливости. С помощью тренировок удается выработать дисциплину, стремления и желания работать над собой и своими навыками.

    Видео-комплекс гимнастических упражнений для детей

    Комплекс динамических гимнастических упражнений для детей 5-ти лет:

    Развивающая гимнастика для детей разных возрастов

    гимнастика с малышом

    Развивающая гимнастика для детей приобретает все большую популярность.

    Упражнения для тела, рук и ног гарантирует не только стройность и подтянутость: чем раньше формируется здоровый образ жизни у малыша, тем легче вырастить физически полноценного ребенка.

    Польза развивающей гимнастики для детей – это:

    • укрепление всех групп мышц, сердечно-сосудистой системы, кровообращения и дыхания;
    • улучшение осанки и развитие гибкости;
    • лечение и успокоение ребенка;
    • закаление характера;
    • обучение умению дружить и работать над собой.

    Детская гимнастика значительно улучшает аппетит, облегчает пищеварение и развивает координацию движения.

    Различные исследования показывают, что ребенок, регулярно занимающийся гимнастикой, обгоняет сверстников не только в силе и здоровье, но и в развитии речи и сообразительности. Увлекательное развлечение развивает осознанность малыша и сводит на нет детские капризы.

    Регулярные занятия по гимнастике расширяют круг общения, позволяют научиться спортивным достижениям и дарят ребенку положительные эмоции.

    Для чего нужна гимнастика?

    детский спорт

    1. Ребенок, став взрослым, не будет попрекать родителей в том, что его не развивали в детстве.
    2. Выработанные с малых лет здоровые привычки станут неотъемлемой частью взрослой жизни.
    3. Большое «дитя» не будет ждать каждого понедельника, чтобы заняться физическими упражнениями.

    Задатки, заложенные в детстве, позволяют уже взрослому человеку без особых трудностей освоить любой другой вид спорта.

    Гимнастика спины, живота, рук, ног

    Каждый возраст требует свой комплекс упражнений.

    Гимнастику для детей лучше всего начинать до года. Педиатры считают, что упражнения следует выполнять с 5-го месяца, так как за этот период мышцы ребенка укрепляются и способны приносить пользу малышу без нанесения ему вреда и травм.

    В грудном возрасте регулярные занятия по гимнастике подготавливают малыша к сидению, ползанию, стоянию и правильному дыханию. Продолжительность занятий не должна превышать 8 – 10 минут.

    Упражнения: скрещивание и подъем рук, сгибание/разгибание ножек, перевороты со спинки на живот и наоборот, сгибание туловища.

    Годовалые дети уже могут самостоятельно приседать, делать первые движения в ходьбе. Занятия можно увеличить до 10 – 12 минут в день.

    Упражнения: соединения локтя с коленом, стоп и лба, прижимание ножек к животику, вращательные движения согнутых ножек по и против часовой стрелке, укладывания ребенка на живот, приподнятие ребенка за подмышки (имитация ходьбы) и др.

    упражнения на мячике

    Гимнастика на мяче

    Гимнастические упражнения для детей 1 – 3 лет имеют свои нюансы: все занятия должны быть разнообразными и выполняться в веселом ритме в форме какой-либо игры, истории или действия, увлекающих и заинтересовывающих малыша. Спортивные занятия выполняют две функции: помогают развиваться малышу физически и одновременно содействуют в формировании артистизма и улучшению фантазии.

    Упражнения: перелезть через подушку, проползти под низким столом, подражать движениям животных, персонажам из сказок и др.

    В 4 – 5 лет осанка ребенка уже сформирована, развито мышление и они могут концентрироваться. Упражнения выполняют для развития координации движений и гибкости. Гимнастику обычно дополняют с играми в мяч и с мягким эспандером. Продолжительность занятий не должна превышать 15 минут.

    Упражнения: ходьба по узкой дорожке, боком, задом наперед, бег в различном темпе, проползание под препятствием и др.

    турник для мальчиков

    Развитие силы и ловкости у мальчиков

    Гимнастика для детей 6 – 8 лет защищают от заболеваний опорно-двигательного аппарата и способствуют налаживанию организационных моментов ребенка. Главные цели: во-первых, малышу следует научиться быть ответственным за получение хороших результатов тренировок; во-вторых, развитие мускулатуры ребенка.

    Гимнастические занятия следует проводить в определенное время. Можно дополнять соответствующим музыкальным фоном и ритмическими детскими песнями.

    Упражнения: «мостик», шпагаты, стойка на лопатках и т.д.

    Детская гимнастика для детей 8 – 10 лет чаще всего выполняется отдельно для девочек и мальчиков. Гармония души, тела, спорта и искусства – это сочетание упражнений с обручами, лентами, мячами, булавами и другим спортивным инвентарем. В этом возрасте у детей интенсивно формируются эстетические вкусы, развивается абстрактное мышление, музыкальный слух и вырабатывается чувство ритма; повышается атлетизм и развиваются физические силы, формируется уверенность, воля и твердость характера. В этом возрасте показаны ритмичные сольные и парные упражнения, правильная постановка ног и движения под музыку.

    Упражнения: сложные прыжки, повороты, волны и т.д.

    развитие гибкости

    Художественная гимнастика для девочек

    Гимнастические занятия от 11 до 16 лет – это танцевальные и атлетические упражнения, снимающие нервное напряжение ребенка и отвлекающие от школы. Дети учатся выполнять сложные гимнастические, акробатические и силовые элементы.

    Упражнения: ходьба с перемещениями, прогибы спины, пируэты, рондаты, махи на брусьях, стойки на руках и т.д.

    Комфортные занятия обеспечиваются благодаря хорошо проветриваемой комнате, одежде из натуральных тканей и хорошему настроению.

    Блок 1

    Гимнастика в воде

    Этот вид упражнений относится к лечебным и положительно воздействует на детский организм: гидрокинезотерапия издавна считается эликсиром жизни для тела, кожи и души.

    водные процедурыПреимущества водных процедур для детей:

    • формирование осанки;
    • улучшение кровообращения;
    • увеличение жизненного объема легких;
    • закаливание организма;
    • увеличение сопротивляемости инфекциям;
    • улучшение эмоционального фона.

    Гимнастические упражнения, выполняемые в воде разнообразны: это и различные глубины погружения, занятия с гантелями, пенопластовыми плотиками, упражнения о стенку, ступени или поручни бассейна, многообразные виды ходьбы, приседания, повороты туловища и другие движения в воде, а также «поплавок», «кроль», «осанка балерины», «захлест» и т.д.

    Гимнастические упражнения должны приносить детям удовольствие. Если ребенок боится воды, то лучше поменять разновидность гимнастики или вовсе отменить упражнения.

    Гимнастика на мяче

    Упражнения на фитболе (швейцарский мяч) прекрасно снимают мышечное напряжение, укрепляют позвоночник, улучшают осанку, развивают координацию и вестибулярный аппарат. Особую радость детям доставляет расцветка гимнастического снаряда. Яркие, матовые, нейтральные, блестящие, разноцветные или однотонные мячи положительно воздействуют на психику ребенка и стимулирует его интеллектуальное развитие.

    Мяч в этом случае – и динамичный тренажер, и расслабляющий массажер.

    Колебания фитбола вынуждают детей контролировать равновесие и стимулируют работу внутренних органов.

    В результате регулярных занятий у малышей вырабатывается самоконтроль и улучшается способность к самоанализу.

    Упражнения: разминка, движения для бедер, ягодиц, груди и рук, а также различные покачивания и отталкивания («пружинка», «футбол», «тачка», «перетягивание» и др.).

    Блок 2

    Первые занятия на гимнастическом мяче должны быть не больше 5 минут. Постепенно их можно увеличить до 15 – 20 минут.

    Вне зависимости от выбора разновидности развивающей гимнастики физические упражнения, с которых начинается здоровая жизнь, как нельзя лучше отражаются на состоянии ребенка. Хорошим тоном считаются занятия минимум 2-3 раза в неделю, так как спортивная семья – залог воспитания всесторонне развитого будущего поколения.

    Видео на тему

    15 лучших упражнений для ребенка-школьника дома – гимнастика для осанки и тонуса мышц детей 7-10 лет

    Домашняя гимнастика для ребенка - лучшие упражненияОдни родители считают зарядку лишней («а зачем – в школе же есть физкультура!»), у других нет лишних 15-20 минут на детей, «потому что работа!». И лишь немногие мамы и папы понимают важность зарядки для ребенка, и специально встают по утрам на полчаса пораньше, чтобы успеть вместе с ребенком взбодриться и подготовить организм к учебному/рабочему дню.

    Если ваши дети спят на уроках и постоянно отлынивают от уроков физкультуры, эта инструкция — для вас!

    Содержание статьи:

    1. Когда выполнять и как подготовиться к гимнастике?
    2. 15 лучших упражнений для детей 7-10 лет
    3. Мотивация младшего школьника для выполнения гимнастики

    Когда лучше выполнять упражнения младшему школьнику — как подготовиться к гимнастике?

    Человек по природе своей должен много двигаться. Не зря говорят, что движение – это жизнь. Чем меньше ребенок двигается, пролеживая все свободное время возле телевизора и просиживая за компьютером, тем больше проблем со здоровьем он получает.

    Детские специалисты бьют тревогу и напоминают родителям, что активно двигаться детский организм должен минимум 10 часов в неделю, а для младших школьников этот минимум увеличивается до 3 часов в день. Причем, желательно, чтобы происходило это на свежем воздухе.

    Естественно, времени у родителей слишком мало, но все же выделить 20 минут с утра и 20 минут вечером на зарядку – это не так уж и сложно.

    Видео: Гимнастика для детей младшего школьного возраста

    Что дает зарядка?

    • Профилактика ожирения.
    • Профилактика проблем сердечнососудистой системы, опорно-двигательного аппарата, и проч.
    • Устранение нервного напряжения.
    • Возвращение организма в нормальный тонус.
    • Повышение настроения – психологическая установка на хороший день и заряд бодрости с самого утра.
    • Полное пробуждение (приходить на уроки ребенок будет с более «свежей» головой).
    • Активизация обмена веществ.
    • И пр.

    Как подготовить ребенка к зарядке?

    Конечно, сложно вытащить дитя из постели раньше времени – тем более «для какой-то там зарядки». Прививать эту замечательную привычку нужно постепенно.

    Как известно, чтобы привычка устоялась, требуется около 15-30 дней регулярно повторяющихся действий. То есть, через 2-3 недели таких занятий ваш ребенок уже сам будет к ним тянуться.

    Без настроя – никуда. Поэтому самое важное в деле формирования этой привычки – настроиться и найти мотивацию.

    Кроме того, важно, чтобы упражнения для ребенка периодически менялись (дети в этом возрасте слишком быстро устают от однотипных тренировок).

    И не забывайте хвалить чадо и всячески поощрять любую физическую деятельность.

    Видео: Утренняя гимнастика. Зарядка для детей

    15 лучших упражнений для детей 7-10 лет – исправляем осанку и повышаем тонус мышц с ежедневным комплексом упражнений!

    Если у вас нет возможности выходить для зарядки на свежий воздух, то открывайте форточку в комнате – тренировки не должны проходить в душном помещении.

    Завтракать рекомендуется после зарядки (на полный желудок физическая нагрузка – не лучшее решение), а чтобы зарядка проходила веселее – включаем заводную бодрящую музыку.

    Итак, вашему вниманию – 15 упражнений для младших школьников

    Первые 5 упражнений – для разогрева мышц. Делать сложные упражнения сразу после сна категорически нельзя.

    1. Делаем глубокий вдох и поднимаемся на носочках. Тянем ручки вверх как можно выше, будто пытаемся достать до потолка. Опускаемся на полную стопу и выдыхаем. Количество подходов – 10.
    2. Наклоняем голову влево, возвращаемся в исходное положение на пару секунд и после наклоняем голову вправо. Далее делаем круговые движения головой – в правую сторону, потом в левую. Время выполнения – 2 минуты.
    3. Теперь плечи и руки. Поочередно приподнимаем одно плечо, потом другое, затем сразу оба. Далее делаем руками махи вверх – по очереди, то левой, то правой рукой. Затем круговые движения руками, как при плавании – сначала брассом, потом кролем. Стараемся делать упражнения максимально медленно. Упражнения для мышц спины и осанки
    4. Упираемся руками в бока и делаем наклоны – влево, вправо, затем вперед и назад. По 5 раз – в каждую сторону.
    5. Шагаем на месте в течение 2-3 минут, как можно выше поднимая колени. Далее подпрыгиваем 5 раз на левой ножке, потом 5 раз – на правой, далее 5 раз – на обеих, а потом – прыжки с поворотом на 180 градусов.
    6. Вытягиваем руки вперед, сцепляем пальцы в замочек и тянемся вперед – максимально далеко. Затем, не теряя замочка, опускаем руки вниз и пытаемся достать ладошками до пола. Ну и заканчиваем упражнение, пытаясь достать сцепленными ладонями «до потолка». Упражнения на потягивание
    7. Выполняем приседания. Условия: спинку держим прямой, ноги – на ширине плеч, руки можно сцепить за головой в замочек или вытянуть вперед. Число повторов – 10-15.
    8. Отжимаемся. Мальчики отжимаются, конечно, от пола, а вот девочкам задачу можно упростить – отжиматься можно от стула или дивана. Число повтором – от 3-5.
    9. Лодочка. Ложимся на животик, вытягиваем руки вперед и чуть-чуть вверх (задираем нос лодки), и ноги также – соединяем вместе, приподнимаем вверх «корму лодки». Прогибаем спинку как можно усерднее. Время выполнения – 2-3 минуты.
    10. Мостик. Ложимся на пол (дети, умеющие опускаться на мостик из позиции стоя, опускаются прямо из нее), упираемся ступнями и ладонями в пол и, выпрямив ручки с ножками, прогибаем спину дугой. Время выполнения – 2-3 минуты.
    11. Усаживаемся на пол и ножки разводим в стороны. Поочередно тянемся руками к пальцам левой ноги, потом к пальцам правой. Важно касаться животом ноги, чтобы корпус ложился вместе с ногой – параллельно полу.
    12. Сгибаем левую ногу в колене и поднимаем ее вверх, делаем хлопок руками под ней. Затем повторяем с правой ногой. Далее поднимаем вытянутую левую ногу максимально высоко вверх (хотя бы на 90 градусов относительно пола) и снова хлопаем в ладоши под ней. Повторяем для правой ноги. Упражнения для мышц туловища
    13. Ласточка. Разводим руки в стороны, левую ногу отводим назад и, немного наклонив корпус вперед, замираем в позе ласточки на 1-2 минуты. Важно, чтобы тело в этот момент находилось параллельно полу. Далее повторяем упражнение, меняя ногу.
    14. Зажимаем между коленками обычный мяч, расправляем плечи, упираемся руками в пояс. Теперь медленно приседаем, удерживая спину ровной и мяч между коленей. Число повторов – 10-12.
    15. Упираемся руками в пол и «зависаем» над ним в позиции «отжимания». А теперь медленно с помощью рук «идем» в вертикальное положение. Немного отдыхаем в позе «страуса» и «топаем» руками вперед до первоначальной позиции. Туда и обратно ходим руками 10-12 раз.

    Заканчиваем зарядку простым упражнением для отдыха: вытягиваемся «по стойке смирно» на вдохе, напрягая все мышцы – на 5-10 секунд. Затем резко расслабляемся по команде «вольно», выдыхая. Повторяем упражнение 3 раза.

     Комплекс упражнений для детей

    Мотивация младшего школьника для выполнения ежедневного комплекса гимнастики дома – полезные советы родителям

    Даже взрослому человеку сложно заставить себя делать зарядку по утрам, что уж говорить про детей – нужно сильно постараться, чтобы приучить ребенка к этому полезному ритуалу. Тут без мотивации не обойтись.

    Где искать эту мотивацию, и как завлечь дитя на зарядку так, чтобы ребенку она была в радость?

    • Главное правило – делаем зарядку все вместе! Ну, если папа категорически отказывается, то уж мама точно должна участвовать в этом процессе.
    • Включаем бодрую и веселую музыку. Делать зарядку в тишине скучно даже взрослому. Музыку пусть выбирает ребенок!
    • Ищем стимул в каждом конкретном случае. Например, стимулом для девочки может стать красивая подтянутая фигура на зависть всем, а стимулом для мальчика – рельеф мышц, которым он сможет гордиться. Не меньшим стимулом будет снижение веса, если ребенок полноват.
    • Ищем тех, кому можно подражать. Не создаем кумиров (!), а ищем образец для подражания. Естественно, ищем его не среди блоггерш и блоггеров с красивыми телами и пустотой в головах, а среди спортсменов или героев кинокартин/фильмов, которые любит ребенок.
    • Зарядка нужна, чтобы стать сильнее. А сильным (сильной) нужно быть, чтобы защищать младшего брата (сестру).
    • Помимо 5 упражнений для разогрева мышц, нужно выбрать еще 5-7 упражнений для непосредственно зарядки. Больше для этого возраста не нужно, и сама тренировка должна занимать не более 20 минут (дважды в день). Но важно регулярно менять комплекс упражнений, чтобы ребенку не стало скучно! Поэтому сразу составьте большой список упражнений, из которого вы будете на каждые 2-3 дня выдергивать 5-7 новых.
    • Чаще разговариваем с ребенком на тему здоровья: почему так важна зарядка, что она дает, что происходит с организмом без физической активности, и проч. Ищем тематические фильмы и мультфильмы, которые смотрим, конечно же, вместе с ребенком. Почаще смотрим кинокартины, в которых добиваются успеха юные спортсмены – нередко именно такие фильмы становятся мощными мотиваторами для ребенка, чтобы податься в мир спорта.
    • Устройте ребенку спортивный уголок в комнате. Пусть у него будут личные брусья и кольца, шведская станка, фитбол, турник, детские гантели и прочий инвентарь. Наградой за каждый месяц тренировки сделайте поездку в батутный центр, на игровое скалолазание или на иной спорт-аттракцион. Лучшие домашние спортивные комплексы для детей
    • Используйте для привлечения ребенка к зарядке его собственные пристрастия. Например, если ребенок любит мяч – продумайте комплекс упражнений с мячом. Любит брусья – проводите зарядку на детской спортивной площадке. И т.д.

    Видео: Веселая зарядка для ребенка

    Помните, что загонять ребенка на зарядку, как на каторгу, нельзя. Важно, чтобы он сам захотел с вами заниматься. Поэтому, в первую очередь, демонстрируем важность зарядки собственным примером.

    Дети в этом возрасте уже отлично соображают и анализируют, и если вы постоянно лежите на диванчике, отращивая пузико, то заставить чадо заниматься вы просто не сможете – личный пример действует эффективнее всех других методов.

     

    Сайт Colady.ru благодарит вас за внимание к статье — надеемся, что она была для вас полезна. Просим поделиться отзывами и советами с нашими читательницами!

    Автор статьи

    Постоянный автор COLADY, разносторонняя личность

    Рост девочек в 9 месяцев: Ребенок в 9 месяцев рост, вес, что умеет девятимесячный малыш – Ребенок 9 месяцев. Календарь развития ребенка на 7я.ру

    Ребенок в 9 месяцев рост, вес, что умеет девятимесячный малыш

    Содержание статьи

     

    Ребенок в 9 месяцев продолжает быстро расти и развиваться. Малыш осваивает новые движения, слова и познает окружающий его мир. Детки в этом возрасте поражают своей любознательностью и активностью.

    ребенок в 9 месяцевребенок в 9 месяцев

    Ребенок в 9 месяцев – вес и рост


    Прибавка веса и роста у малышей за девятый месяц индивидуальна. Одни малыши растут чуть быстрее, другие чуть медленнее, но ничего страшного в этом нет. В среднем ребятишки прибавляют 300 грамм веса и 1-2 сантиметра роста. Окружность груди и головы увеличиваются на 0,5-1 сантиметр.

    Рост и вес мальчиков и девочек в 9 месяцев может отличаться. Обычно мальчики крупнее девочек, но это совсем не обязательно.

    Нормы роста и веса детей ТАБЛИЦЫ ВОЗ СМОТРЕТЬ


    Таблица средних показателей веса и роста мальчиков и девочек в 9 месяцев

    ребенок в 9 месяцев вес и ростребенок в 9 месяцев вес и рост

    Что умеет ребенок в 9 месяцев

    1. Ребенок в 9 месяцев умеет сидеть. А так же садиться самостоятельно с помощью опоры или без нее. В сидячем положении малыш может находиться до 15 минут, играя или изучая новый предмет.
    2. Девятимесячный ребенок встает с помощью опоры. Некоторые малыши в этом возрасте могут самостоятельно передвигаться вдоль дивана или кровати, держась за их края. Другие могут тренировать первые попытки шагать без опоры.
    3. К девяти месяцам практически все малыши умеют ползать на четвереньках. Исключение составляют лишь те детки, которые не ползают вообще. Вместо ползания на четвереньках они выбирают альтернативные способы передвижения на попе, на подогнутой под попу ножке или на коленках.
    4. Ребенок в 9 месяцев активно взаимодействует с игрушками. Катает, кидает, разбирает, собирает и вкладывает. Легко выбирает и перекладывает игрушки. Игра становиться более увлекательной и может длиться 10-15 минут без участия взрослых.
    5. Малыш двумя пальчиками может захватывать даже самые маленькие предметы. Поэтому родителям следует уделить внимание пространству, где играет малыш. Ведь все, что кроха взял в руки, может с легкостью очутиться у него во рту.
    6. Малыш уже умеет или учится жевать твердую пищу. При условии, что к 9 месяцам кроха имеет 5-6 зубов. Если у малыша 1-2 зуба или их еще нет, этот навык немного задержится.

    Видео о развитии ребенка в 9 месяцев

    Развитие речи и общение в 9 месяцев

    ребенок в 9 месяцев что умеетребенок в 9 месяцев что умеет

    Речь малыша начинает приобретать смысл. Появляются простые слова: папа, мама, дай и другие, которые малыш связывает с людьми, предметами или действиями.

    Помимо слов малыш осваивает жесты. Он может показывать, мотая головой или кивая, свое согласие или несогласие. Машет рукой пока или привет, показывает пальцем на предметы, просит дать игрушку жестами.

    Малыш может выполнять простые просьбы: дай, иди сюда, пойдем, возьми и.т.д. Ребенок пытается повторять услышанные звуки и действия взрослых, очень быстро учится новому.

    Ребенок в 9 месяцев – питание и сон


    Питание малыша становится более разнообразным за счет введения новых продуктов в детское меню. Помимо овощей, каш и фруктов к 9-10 месяцам ребенок знакомится с нежирными сортами мяса, рыбы и кисломолочными продуктами.

    Сроки введения и продукты необходимо обговаривать с врачом и корректировать в соответствии с самочувствием крохи.

    Подробнее о первом прикорме ЧИТАТЬ

    Количество приемов пищи в 9 месяцев обычно 5 или 6. У малышей на грудном вскармливании на одно ночное кормление больше, чем у искусственников. Это связанно с тем, что молочная смесь насыщает ребенка дольше, чем грудное молоко.

    Ребенок в 9 месяцев спит за сутки 14-15 часов. Около 10 часов приходится на ночной сон крохи, остальное время делится на два дневных сна.

     

    Большинство деток просыпаются для ночного кормления, причем груднички просыпаются чаще, чем малыши на искусственном вскармливании.

    Чем старше становится малыш, тем меньше времени занимает дневной сон, а ночной становится более крепким.


    Отношения с горшком

    ребенок в 9 месяцев что должен уметьребенок в 9 месяцев что должен уметь


    Ребенок в 9 месяцев готов познакомиться с горшком, при условии, что он уверенно сидит и может садиться самостоятельно.
    Первые попытки посадить малыша на горшок лучше совершать сразу после пробуждения и после прогулки. Так как в это время вероятнее всего ребенок захочет в туалет.

    Не стоит увлекаться, время, проведенное на горшке, не должно превышать двух минут. До года происходит именно знакомство с горшком, ждать что ваш малыш сразу начнет ходить в туалет как положено не стоит.


    Как помочь развитию ребенка в 9 месяцев

    развитие в 9 месяцевразвитие в 9 месяцев


    Развивающие игрушки для детей до года ЧИТАТЬ

    • Для развития речи и навыков общения необходимо постоянно разговаривать с малышом, читать стихи и сказки, петь песни. Чем чаще ребенок слышит разнообразную речь взрослых, тем скорее он учится говорить самостоятельно. Тренировать вопросы где, дай и другие, хвалить малыша за правильные ответы.

    • Совместные игры с мамой очень полезны для развития малыша. Они могут быть абсолютно разные. Чтение книг с красивыми картинками, пальчиковые игры, ладушки, прятки, ига в мяч, игра с фигурками животных и другие. Главная ценность таких игр – это насыщенное эмоциями общение с мамой.

    • Давать ребенку возможность самостоятельно играть. В этом возрасте малыши могут вести самостоятельную игру около 10-15 минут. Это время детки тратят на развитие моторики маленьких пальчиков, играя с небольшими предметами или на познание окружающего мира, пытаясь куда-нибудь забраться, что-нибудь открыть. Одни малыши обожают яркие игрушки, другие звонкую посуду, третьи обувь и одежду.

    Каждый ребенок индивидуален и развивается по собственному графику. Главная задача мамы помочь малышу освоится в окружающем мире, и обеспечить его безопасность.

    Ребенок в 10 месяцев. Вес, рост, развитие. ЧИТАТЬ

    Ребенок в 8 месяцев. Вес, рост, развитие. ЧИТАТЬ

    Прочитали: 4 070

     

    Ребенок 9 месяцев. Календарь развития ребенка на 7я.ру

    Ребенку 9 месяцев. Что он может уметь? Быстро ползает в разных направлениях, влезает на четвереньках на подушку, возвышения, лесенку детской горки. Обычно физическое развитие позволяет ребенку в 9 месяцев садиться из положения лежа и ложиться из положения сидя. В этом возрасте малыш часто уже встает на колени, на ноги, держась за опору (поднимается из положения сидя) и даже подпрыгивает, держась за барьер. В 9 месяцев ребенок может стоять при поддержке за одну руку и переступать при поддержке за обе руки или под мышки, а также передвигаться приставным шагом, держась за опору. 9-месячный ребенок способен повторять движения за взрослым: поднимать, опускать руки, похлопывать.

    9 месяцевНижняя границаВерхняя граница
    Вес мальчиков, кг7,910,5
    Вес девочек, кг7,59,7
    Рост мальчиков, см68,275,1
    Рост девочек, см67,574,1
    Окружность головы мальчиков, см44,047,4
    Окружность головы девочек, см42,946,4
    Окружность груди мальчиков, см44,450,8
    Окружность груди девочек, см44,549,3

    Рост и вес детей в возрасте 9 месяцев данные ВОЗ

    9 месяцевНижняя границаВерхняя граница
    Вес мальчиков, кг7,111,0
    Вес девочек, кг6,510,5
    Рост мальчиков, см67,576,5
    Рост девочек, см65,375,0
    Окружность головы мальчиков, см42,547,5
    Окружность головы девочек, см41,246,5


    Питание ребенка в 9 месяцев

    Вскармливание преимущественно грудное. Все большее место в питании малыша занимает взрослая пища. В возрасте 9 месяцев также может появиться потребность в постоянном жевании, так как активно развиваются зубы и челюсти, и им требуется повышенная жевательная нагрузка. Малышу можно давать для жевания кусочки твердого яблока, моркови, сушки и т.п.


    Познавательное развитие ребенка в 9 месяцев

    9-месячный ребенок с интересом рассматривает свое отражение в зеркале. Берет игрушку из рук взрослого, держит в кулачке, рассматривает (или облизывает). Подражая взрослому или самостоятельно размахивает, гремит, стучит игрушкой.

    В 9 месяцев у ребенка появляется так называемый пинцетный захват: теперь он все чаще берет предмет не ладошкой, а двумя пальцами — большим и указательным. Совершенствуются действия с мелкими предметами: 9-месячный малыш вынимает (высыпает) их и снова вкладывает в емкость, а также открывает (снимает) крышечки. В возрасте 9 месяцев ребенок умеет действовать одновременно двумя игрушками, держа по игрушке в каждой руке.

    Эмоционально-социальное развитие 9-месячного ребенка

    Ребенку 9 месяцев — это расцвет предметной деятельности с игрушками и самое начало социальных контактов. В этом возрасте малыш уже проявляет особый интерес к некоторым игрушкам (отдает им предпочтение). Улыбается в ответ на результат удавшегося действия (открыл коробочку). Радуется веселым играм со взрослым, плясовым движениям. Проявляет интерес к детям, их игре. У малыша в возрасте 9 месяцев (или чуть раньше или позже) появляется специфическое выражение лица в разных ситуациях: интерес, удовольствие, радость, внимание, обида.

    Речевое развитие ребенка в 9 месяцев

    Понимание речи:
    Слыша свое имя, поворачивается, подползает. На вопрос: «Где то-то?» поворачивается и смотрит в сторону названного предмета (знакомого). По просьбе взрослого находит взглядом одну из трех игрушек, стоящих рядом. Берет (протягивает взрослому) названную несколько раз игрушку («Дай то-то»). В 9 месяцев ребенок понимает слова: «ложись», «вставай», «брось», «на» и другие, знает назначение отдельных предметов: чашка, ложка, бутылочка, расческа. 9-месячный малыш может длительно прислушиваться к речи взрослого (не обращенной к нему), наблюдать за движениями губ взрослого.

    Активное воспроизведение звуков речи:
    Ребенок в 9 месяцев может повторять за взрослым слоги и звуки из своего лепета, а также подражать выразительным звукам (по-своему): «чихает», «фыркает», «гудит», «лает», «мяукает». В этом возрасте малыш громко лепечет в периоды бодрствования.

    Бытовые навыки ребенка в 9 месяцев

    Тянет руки к подносимой чашке, поддерживает чашку снизу двумя руками, направляет ко рту, пьет. Держит в руке ломтик хлеба, печенье, сушку, подносит ко рту, откусывает, обсасывает.


    нормы для мальчиков и девочек

    С каждым новым месяцем жизни ребенок растет, развивается умственно и физически, его тело увеличивается в размере. Девятимесячный малыш активно реагирует на окружающий мир и учится сидеть. Важно, чтобы тело правильно росло, а его вес был в норме.

    Малышу 9 месяцев

    Малышу 9 месяцев

    Ребенок в 9 месяцев

    На девятом месяце организм ребенка готовится к первым шагам, укрепляются скелет, мышцы плеч и бедер, улучшается координация движений. В этом возрасте дети начинают активно двигаться, ползать, совершать больше движений. Мамины руки интересуют всё меньше, усидеть на одном месте всё тяжелее.

    В первые месяцы жизни дети набирают до 900 г. в месяц, на 4-6 месяце вес увеличивается на 600-750 г. К 9-ти месяцам двигательная активность увеличивается, детский организм тратит больше энергии, поэтому набор веса замедляется. В течение 9-го месяца жизни масса тела становится больше на 300-600 граммов, рост увеличивается до 2 см. Голова и грудная клетка становятся больше в обхвате до 1 см.

    Измерить точный вес можно дома при помощи электронных весов. В 9 месяцев малыша взвешивают, сидя, без одежды, сидеть он должен по центру на весах. Для определения роста понадобится измерительная лента, которая размещается вертикально вдоль стены. Ребенок стоит возле стены на полу босиком, один из родителей придерживает его за руки.

    Взвешивание на весах

    Взвешивание на весах

    Рост и вес детей в возрасте 9 месяцев по данным ВОЗ

    Как понять, что вес ребенка в 9 месяцев в пределах нормы? Все дети развиваются по своему личному графику, в медицине существуют общепринятые значения, на которые необходимо ориентироваться. Ежемесячно измеряются рост и вес ребенка, чтобы проследить цикличность физического развития. Медики ВОЗ разработали таблицу со средними показателями в определенном возрасте.

    Таблицы ВОЗ показывают современные данные, которые собирались в результате наблюдений за 8-9 тысячами детей по всему миру. В исследовании принимали участие малыши, которые растут в благоприятной обстановке, питаются материнским молоком в первые месяцы жизни, не подвергались инфекционным болезням. Важно отметить, что женщины во время беременности употребляли здоровую пищу, исключали алкоголь и прочие вредные привычки. Данные ВОЗ показывают нормальные значения, допустимые и критические отклонения.

    Например, 72 см – нормальный рост в 9 месяцев, если мальчик весит не меньше 8,9 кг. Вес здоровой девочки в 9 месяцев не должен превышать 8,2 кг при росте 70,1 см. Если 1 из показателей значительно превышает или не добирает норму, следует провести обследование.

    Мальчик и девочка

    Мальчик и девочка

    Таблица веса 9-месячных, в кг

     Ниже нормыНизкий показательНижняя нормаНормаВерхняя нормаВысокий показательВыше нормы
    Мальчик6,4-7,17,1-8,088,99,99,9-11,111,1-12,3
    Девочка5,8-6,56,5-7,37,38,29,39,3-10,610,6-12

    Таблица роста 9-месячных, в см

     Ниже нормыНизкий показательНижняя нормаНормаВерхняя нормаВысокий показательВыше нормы
    Мальчик65,2-67,567,5-69,769,77274,274,2-76,576,5-78,7
    Девочка62,9-65,365,3-67,767,770,172,672,6-7575-77,4

    Данные отечественных педиатров

    Нормативные показатели могут меняться в зависимости от генетики, региона, климата и др. факторов. В таблице указано, сколько должен весить здоровый ребенок в 9 месяцев по данным отечественных педиатров. В отличие от данных ВОЗ, в таблице отечественных врачей указаны верхняя и нижняя границы роста и веса. Нормативное значение находится в указанных пределах. Значение роста представлено в см, веса – в кг.

    Рост и вес малышей в 9 мес. по отечественным стандартам

    9 мес.Минимальный показательМаксимальный показатель
    Девочка, вес7,59,7
    Мальчик, вес7,910,5
    Девочка, рост67,574,1
    Мальчик, рост68,275,1

    Недостаточный вес ребенка

    Гипотрофия – недостаточная масса тела, наблюдается у младенцев в случае нехватки питательных веществ из материнского молока. Причины могут иметь разный характер:

    • Ребенок медленно ест. В случае, если ребенка кормят до 5 раз в сутки, следует увеличить количество приемов пищи до 7-9. Необходимо следить за процессом, поскольку малыш может медленно сосать, неправильно прикладываться или уснуть, не получив нужное количество молока. Нельзя допустить, чтобы он уснул, нужно его будить и предлагать молоко еще раз. В целом процесс питья занимает не меньше 20 минут;
    • Нехватка материнского молока. Если в организме женщины его вырабатывается недостаточно, необходимо увеличить лактацию. Следует пить больше жидкости (воду, травяные чаи), сбалансированно питаться, включать в рацион больше белковой и кисломолочной продукции. Алкоголь мешает выработке молока и снижает его качество, от него нужно отказаться;
    • Малышу не комфортно. Не следует чрезмерно его утеплять, переизбыток тепла снижает аппетит, из-за чего ребенок не съедает норму.

    Обратите внимание! В случае нарушения лактации грудное вскармливание заменяется смесью. Нельзя самостоятельно вводить прикорм, какой именно смесью кормить малыша, решает лечащий врач.

    Рост массы тела малыша зависит от его активности. Дети к 9-ти месяцам чаще двигаются, прыгают, играют, тратят больше энергии. Зачастую чрезмерно активные малыши засыпают от усталости, не дождавшись кормления. Если расход калорий больше потребления, следует чаще предлагать малышу молоко. В противоположном случае, когда ребенок мало двигается, играет спокойно, перемещается в коляске или на руках, он не успевает устать. Если энергия не тратится, нет чувства голода, малыш не доедает. Увеличив активность малыша, его аппетит вырастет.

    Ребенок играет

    Ребенок играет

    На 6-м месяце в рацион малыша вводится прикорм, после чего начинается знакомство с едой взрослых в маленьких количествах. Ранний или запоздавший прикорм влияет на вес ребенка. К 9-ти месяцам активному ребенку не хватает грудного молока и смеси. Можно давать детские пюре, хлеб, 1/3 желтка, 1-2 ст.л. творога или йогурта без добавок, свежевыжатые соки до 60 г. Для питательности в еду добавляется пара капель растительного или сливочного масла. Новая еда должна быть мягкой, чтобы не усложнять работу ЖКТ.

    Важно! На 9-м месяце материнское молоко остается в рационе малышей с недобором веса, наряду с прикормом. Кормление в ночное время также продолжается.

    Проблемы со здоровьем и вес

    Если с лактацией и прикормом проблем нет, а малыш не доедает, причина может быть в состоянии его здоровья. Во время болезни аппетит снижается, ребенок не будет съедать свою норму. Первое, на что необходимо обратить внимание, – обмен веществ. Если у ребенка наблюдаются проблемы со стулом, пища плохо усваивается. Вес и рост малыша замедляются при недостатке гормонов щитовидной железы (гипотиреоз), витаминов группы «D». Нехватка витамина «D» у женщины во время беременности сказывается на ребенке.

    Исключая проблемы с прикормом, активностью и здоровьем, следует обратить внимание следующие причины:

    • Часто мамы переживают из-за маленького недобора веса. В первые годы жизни ребенок эмоционально привязан к матери, ему передается её настроение, в том числе тревожность;
    • Нельзя кормить через силу, заставлять ребенка доедать до конца. Постоянные попытки накормить мешают ребенку понять, что он голоден, результат – отсутствие аппетита;
    • Следует учитывать особенности телосложения родителей. Дети могут весить меньше, и это будет нормой, если комплекция родителей маленькая.

    Избыточный вес ребенка

    Родители всегда рады, если их малыш хорошо питается и прибавляет в весе, но не всегда его увеличение – показатель нормы. Чрезмерная масса в девять месяцев усложняет работу кровеносной и нервной системы, желудочно-кишечного тракта. В будущем возможно развитие болезней: это сколиоз, диабет, гипертония, плоскостопие.

    Ребенок и измерительная лента

    Ребенок и измерительная лента

    Здоровый малыш не съест больше, чем ему нужно. Перекормить ребенка сложно, от лишней еды он откажется. Небольшой набор веса не представляет опасности. Педиатры утверждают, что в детском организме происходит регуляция питания, создается резерв в виде избыточной массы тела. В следующих месяцах малыш наберет меньше, и вес вернется в норму.

    Обратите внимание! Если вес ребенка не приходит в норму течение 2-3 месяцев, необходимо измерить уровень сахара в крови, обследовать эндокринную систему, проверить гормоны. Если один из родителей страдает ожирением или сахарным диабетом, осмотры проводятся регулярно.

    Родителям важно вовремя распознать проблемы с избыточным весом. О наличии проблемы говорят следующие симптомы:

    • вес превышает нормативные показатели;
    • увеличилась жировая прослойка, появилось больше складок на теле;
    • кожный покров теряет эластичность;
    • постоянная опрелость, особенно в складках;
    • кожа стала бледнее;
    • характерная внешность: тело пухлое, грудь расширена, шея широкая и кажется короткой;
    • рахит.

    Причины возникновения избыточной массы тела

    Девятимесячный ребенок в основном питается материнским молоком. Через грудное вскармливание дети получают полезные и вредные вещества из еды, которую съела мама. Кормящей следует изменить свой рацион, уменьшить количество жирных продуктов, сладкого, выпечки.

    Обратите внимание! Большое количество сахара, мучного и цитрусовых в рационе матери может спровоцировать в будущем аллергию у ребенка.

    Дети прибавляют в весе во время искусственного вскармливания, если молочная смесь выбрана неправильно. Некоторые смеси с повышенной калорийностью разработаны для детей с недобором веса, для всех они не подходят. Питание должно подбираться индивидуально.

    Основные причины увеличения массы на искусственном вскармливании:

    • питание частое, между приемами пищи проходит меньше 1-2 часов;
    • избыток калорий в рационе;
    • первый прикорм выбран неправильно;
    • смеси могут задерживать жидкость в организме;
    • малоподвижный образ жизни, полученная энергия не вырабатывается;
    • нарушение метаболизма.

    Несмотря на отклонение от нормы, детские врачи считают скачки веса нормальными в случае, если:

    • Малыш появился на свет недоношенным;
    • Родители имеют крупное телосложение, которое передалось по наследству. Имеется в виду скелетный каркас, а не жировая прослойка;
    • После рождения ребенок весил до 2800 г.

    Как привести вес малыша в норму

    В возрасте до года проще вернуть в норму массу тела, если вовремя предпринять меры. У младенцев еще не выработаны привычки, их рацион полностью зависит от родителей.

    Ребенок ест

    Ребенок ест

    Первое, что нужно сделать, – правильно организовать детское питание. Педиатр уточняет, чем и сколько кормить, корректирует питание мамы, если ребенок на грудном вскармливании. В качестве прикорма для девятимесячного следует выбирать овощные и фруктовые пюре без сахара. Растительная пища менее калорийна, богата пищевыми волокнами, которые улучшают работу ЖКТ.

    Интенсивнее расходовать калории поможет физическая активность. С малышом нужно больше играть, пускай он собирает игрушки, хлопает в ладоши, ползает, пробует ходить, встает и приседает, танцует. Главное – увлечь ребенка в процесс, чтобы он сам захотел двигаться. Дети должны проводить много времени на улице, дышать свежим воздухом.

    Важно! Если избыточный вес малыша связан с нарушением гормонов или повышенным сахаром, диета и активные игры не помогут. Лечение и режим питания назначает педиатр.

    С самого рождения малыш находится под наблюдением врачей. Вес и рост ребенка – главные показатели развития его тела. Недостаток или перебор массы говорит о нарушениях, неправильном питании или болезнях. Если вес и рост значительно отличаются от нормы, нельзя это игнорировать и пускать на самотек, важно вовремя обратиться к врачу.

    Видео

    умения, нормы веса и роста, питание

    Физиологические изменения ребёнка в девять месяцев. Особенности режима питания, периода бодрствования и сна. Развитие мальчиков и девочек, основные навыки и полезные советы.

    Очень увлекательно и приятно наблюдать за ростом и развитием ребёнка. Сначала он только набирает вес и растёт. Потом начинает осваивать разные человеческие навыки. Развитие ребёнка в 9 месяцев связано с особой моторной активностью. К этому возрасту малыши уже могут самостоятельно передвигаться и познавать новые места. Чтобы родители смогли оценить навыки и умения своего малыша, им следует ознакомиться с информацией о нормах развития детей в этом возрасте.

    Физиологические изменения

    Рост и набор веса заметным темпом снижается. За девятый месяц показатель роста увеличивается на 1−1,5 см, а прибавка в весе составляет 0,45 — 0,50 кг (средний показатель). Объясняется это повышенной двигательной активностью ребёнка. В таком возрасте дети прибавляют примерно 6 кг к своему весу при рождении.

    физическое развитие ребёнка с 1 месяца до года

    Таблица нормы роста и веса для мальчиков и девочек девятимесячного возраста от российских педиатров:

    Показатель Нижняя граница Верхняя граница
    Вес мальчиков, кг 7,9 10,5
    Вес девочек, кг 7,5 9,7
    Рост мальчиков, см 68,2 75,1
    Рост девочек, см 67,5 74,1
    Окружность головы мальчиков, см 44,0 47,4
    Окружность головы девочек, см 42,9 46,4
    Окружность груди мальчиков, см 44,4 50,8
    Окружность груди девочек, см 44,5 49,3

    Всемирная организация здравоохранения предлагает чуть иные показатели нормы:

    Показатель Нижняя граница Верхняя граница
    Вес мальчиков, кг 7,1 11,0
    Вес девочек, кг 6,5 10,5
    Рост мальчиков, см 67,5 76,5
    Рост девочек, см 65,3 75,0
    Окружность головы мальчиков, см 42,5 47,5
    Окружность головы девочек, см 41,2 46,5

    Врачи оценивают развитие малыша в 9 месяцев, опираясь не только на нормы из специальных таблиц. Всё зависит от индивидуальных особенностей (строения тела, характера кормления, пола ребёнка и перенесённых заболеваний), поэтому набор веса может отличаться от установленных средних показателей.

    У малышей к этому возрасту происходят следующие изменения:

    1. Укрепляются мышцы, и ребёнок становится физически более развит. Он может из позиции лёжа, полусидя или стоя самостоятельно садиться и в помощи уже, не нуждается. Такой навык у ребёнка в 9 месяцев должен быть обязательно, если малыш не может садиться, тогда на это стоит обратить внимание педиатра.
    2. Активно развиваются челюсти и сверху прорезываются боковые резцы. Поэтому желательно давать малышу, что-то жевать.
    3. Малыш уже может связать услышанные звуки с действиями. Например, услышанный шум воды в ванной комнате ему говорит о купании.
    4. Мимикой проявляются разные эмоции: восторг, расстройство, обида, радость.

    Основные умения

    От общеукрепляющего массажа зависит очень многое в развитии ребёнка 9 месяцев. Его может делать каждый родитель самостоятельно дома, начиная с двухнедельного возраста малыша. Но есть много деток, которые активно развиваются и без массажа. Всё зависит от индивидуальных способностей и потребностей малыша.

    К основным навыкам девятимесячного возраста можно отнести следующие:

    1. Малыш передвигается очень активно на четвереньках — ползает. Ухватившись за опору, встаёт и может сделать несколько приставных шагов.
    2. К середине девятого месяца некоторые малыши могут стоять без опоры и сделать свои первые самостоятельные шаги.
    3. В девять месяцев карапуз очень хорошо подражает в игре как взрослым, так и детям. Может играть машинкой, доставать, прятать, сбрасывать игрушки и наблюдать за ними, стучать предметом о предмет, показывать части тела, строить башню из кубиков, нажимать кнопки на музыкальных предметах (инструменты, кубики, фермы).
    4. Очень хорошо умеет брать в руки мелкие предметы двумя пальцами.
    5. Берёт кружку двумя руками и подносит ко рту.
    6. Двигается под музыку, танцевать.
    7. Выполняет просьбу что-то подать или взять.
    8. Ищет спрятанную при нём игрушку.
    9. Громко и с эмоциями подражает звукам взрослых.

    Поводом для обращения за врачебной консультацией может стать: неумение ползать, сидеть, брать в руки игрушки и нежелание подражать звукам, издавать их.

    Особенности питания и режима дня

    Днём карапуз с удовольствием изучает всё вокруг и может долго оставаться без сна. К этому возрасту ночной сон становится более крепким, пробуждений почти нет, а его длительность составляет примерно 10 часов. Днём малыш спит два раза по 2−2,5 часа.

    На прогулку выходить рекомендуется два раза в день: в первой половине дня и после 16:00. При благоприятных погодных условиях можно дневной сон совмещать с прогулкой, если карапуз не против сна в коляске. В летний период на улице нужно проводить больше времени. Это необходимо для максимального получения витамина д, вентиляции легких и конечно познания окружающего мира.

    В соответствии со временем суток стоит предлагать занятия для развития 9-месячного ребёнка. Он уже должен уметь и любить перелистывать книги, но чтение предпочтительнее отложить на вечернее время, а зарядку и активные игры лучше проводить в первой половине дня, а не перед сном.

    Питание ребёнка разделяется на 5 приёмов пищи с перерывами в 3,5−4 часа. Приём пищи происходит примерно в одно и то же время. Малыши, находящиеся на искусственном вскармливании, получают смесь утром и вечером (последнее кормление). А прикладывание к груди тех, кто еще остался на грудном вскармливании, осуществляется по требованию. Меню карапузов в 9 месяцев, находящихся на грудном вскармливании, может пополняться следующими продуктами: яблочком, кефиром или йогуртом, яичным желтком и молочными кашами. Все эти продукты у детей искусственного вскармливания уже присутствуют в рационе, и их меню расширяется путём сочетания прикорма.

    В течение суток малыш этого возраста съедает примерно 1000—1200 мл пищи. Получается, что порция одного кормления составляет 200—240 мл.

    Развитие мальчиков и девочек

    Развитие малышей в этом возрасте происходит одинаково. Но есть мнение, что отличия в этом возрасте можно наблюдать в играх и мировосприятии.

    Девочкам больше нравится живое общение, они более эмоциональны, поэтому предпочтение отдают не игрушкам, а вниманию взрослых. Очень интересуются звуками и голосами, хорошо различают речь, за счёт чего быстро пополняют свой словарный запас. В своём мышлении девочки уделяют внимание деталям.

    Мальчики больше интересуются окружающими предметами, чем людьми, поэтому активные игры и детальное рассматривание предметов захватывает их внимание полностью. К голосам проявляют небольшой интерес, поэтому говорить в основном начинают позже девочек. А вот звуковые эффекты их очень завораживают. В этом возрасте уже можно заметить, как мальчишки могут классифицировать предметы, осваивать причинно-следственные связи.

    Полезные советы родителям

    Родителям обязательно нужно обращать внимание на осанку малыша во время сидения. Если он будет сидеть в специальном стульчике, тогда позвоночник не будет искривляться.

    Во время кормления можно предложить карапузу взять ложку в руку, не стоит бояться пролитого супа. Ему уже нужно показать, как умываться и снимать некоторые детали одежды.

    Малыш может вставать на ножки, поэтому дотянуться до чего-либо ему не составит труда. Стоит позаботиться о том, чтобы острые и горячие предметы лежали (стояли) далеко от тех мест, куда ребёнок может достать. Все сковородки и кастрюли с длинными ручками, стоящие на плите, должны быть повёрнуты в противоположную сторону от края.

    Игрушки и детские книги лучше размещать в передах досягаемости карапуза. Так, он самостоятельно сможет выбирать книгу и играть с интересующими его игрушками.

    Необходимо поощрять самостоятельное развитие ребёнка в 9 месяцев. Он должен уметь (вес и рост позволяет) уверенно и правильно ползать, садиться, манипулировать с предметами, лепетать первые слова, например: ма-ма, па-па — это главное, все остальные моменты второстепенны.

    Что должен уметь ребёнок в 9 месяцев, нормы роста и веса, питание

    что должен уметь, рост, вес и уход

    Развитие ребенка в 9 месяцев

    Девятимесячного ребенка уже нельзя назвать беспомощным. Кроха самостоятельно передвигается по комнате, выражает свое отношение к различным событиям, активно общается с родителями. Чему научился младенец к 9-месячному возрасту, как родителям определить, нормально ли он развивается и как помочь в дальнейшем развитии?

    Физиологические изменения

    • Тело малыша активно готовится к ходьбе. Укрепляется мускулатура плеч и бедер, а также связочный аппарат, развивает нервно-мышечная координация.
    • Органы чувств ребенка уже хорошо развиты. У карапуза улучшается слуховое восприятие, поэтому теперь ребенок может не только слышать звуки из соседней комнаты, но и сопоставлять услышанное со своими знаниями. Например, услышав звуки кастрюль и тарелок, малыш поймет, что скоро обед.
    • Также активно развивается и эмоциональная сфера – кроха своим видом показывает такие эмоции, как радость, огорчение, удовольствие, обида и другие.
    • У многих 9-месячных малышей начинается прорезывание вторых резцов. Сначала они появляются на верхней челюсти, а немного позже – и на нижней. Одновременно развиваются и челюсти малыша, поэтому крохе постоянно нужно предлагать что-то жевать.
    Ползание ребенка в 9 месяцев с мамой

    Физическое развитие

    В течение девятого месяца жизни малыш набирает около 500 грамм, его рост удлиняется на 1,5 сантиметра, а окружности головы и грудной клетки становятся больше на 0,5-1 сантиметр.

    Все родители понимают, что детки развиваются по своему индивидуальному графику, но для определения, нормален ли темп развития крохи и нет ли отклонений, которые должны насторожить, медики ориентируются на средние данные физических показателей для детей одного возраста. Также для каждого возраста существуют граничные показатели – их превышение должно стать поводом для обследования ребенка. Основные параметры физического развития детей 9 месяцев мы собрали в эту таблицу:

    Вы можете воспользоваться калькулятором, чтобы рассчитать нормы для Вашего ребенка. Калькулятор основан на нормах роста и веса от Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ).

    Вы можете сделать массаж, технику которого в видео показывает Николай Никонов – ведущий врач и массажист России.

    Что малыш умеет?

    • Ребенок много двигается и с удовольствием закрепляет навыки, которые уже приобрел. Кроха быстро ползает в разном направлении и делает это в основном на четвереньках. Также малыш легко поднимается на ножки, ухватившись за что-то прочное, и даже может переступать ногами, держась за опору и совершая приставные шаги.
    • Когда ребенок лежит, он может самостоятельно сесть, а когда сидит – лечь. Также малыш уже умеет садиться и из положения стоя. Некоторые детки в этом возрасте пробуют самостоятельно стоять и даже делать первые шажочки без поддержки.
    • Девятимесячный карапуз ловко манипулирует своими руками. В обращении с предметами и играх малыш подражает другим деткам и близким взрослым. Младенец умеет доставать из коробок игрушки и прятать их обратно, вынимать одни игрушки из других, катать машинки, может разорвать или помять бумажный лист, показать части тела.
    • Многие дети с 9 месяцев начинают брать предметы небольшого размера не целой ладошкой, а лишь двумя пальцами.
    • Крохе очень нравится слушать музыку и подтанцовывать под нее, топать ножками и хлопать в ладошки.
    • Услышав свое имя, ребенок повернется или подползет к маме. По просьбе карапуз может отыскивать знакомые предметы, вставать, ложиться, бросать игрушку, брать ее из рук взрослого и выполнять прочие действия, которые ему показывали ранее.
    • Лепет ребенка в периоды бодрствования громкий и эмоциональный. Малыш часто повторяет слоги за взрослыми, стараясь им подражать.
    • Кроха уже может хитрить и пробовать манипулировать мамой.
    Ребенок 9 месяцев сидит на стуле

    Кто-то из младенцев развивается быстрее сверстников, а у кого-то умения появляются позже, чем у детей того же возраста. При этом есть навыки, которые обязательно должны быть у девятимесячного малыша. Вам нужно показать кроху врачу, если ребенок этого возраста:

    • Не удерживает равновесие в сидячем положении.
    • Не переворачивается и не ползет вперед.
    • Не пробует снять шапку и пить из чашки.
    • Не стучит одной игрушкой о другую.
    • Не повторяет слоги за взрослым.
    • Не стесняется незнакомцев и не пугается чужих людей.
    • Не сердится, если отобрать игрушку.
    Консультация у врача ребенка 9 месяцев

    Занятия для развития

    • Для развития пальчиков крохи предлагайте карапузу поиграть с фасолью, пуговицами, камешками, орехами. Пусть малыш трогает их и насыпает в емкость как ручками, так и ложкой или совочком. Не менее интересно ему будет переливать воду в разные емкости.
    • Используйте для игр с 9-месячным малышом пальчиковые краски и соленое тесто. Также можно рисовать красками в ванной по кафелю. Слепите из теста лепешку и втисните в нее фасолины или камешки, предложив крохе их вытащить.
    • Разложите перед крохой игрушки в перевернутом виде и подождите, чтобы ребенок понял, что с ними не так.
    • Играйте с карапузом в «ладушки», катайте мячик, вместе собирайте пирамидку, делайте из кубиков башенки, прячьте игрушки под одеяло. Такие игры очень нравятся ребенку этого возраста.
    • Показывайте ребенку, как он может раздеться. Пусть карапуз научится снимать носки и шапку, открывать молнию на курточке, вытягивать руки из рукавов.
    • Поиграйте с малюткой, сымитировав ситуацию, будто зазвонил телефон. Берите трубку и проговаривайте короткие фразы «привет», «что делаешь?», «как дела?» и подобные. Затем дайте трубку ребенку и предложите тоже «поговорить». Вскоре малыш поймет, как разговаривать по телефону.
    • Так как малышу в 9-месячном возрасте нравятся другие дети, создавайте ситуации, в которых кроха сможет наблюдать за ними и играть. Приглашайте в гости знакомых с детьми, подружитесь с другими детками и мамами на площадке.
    Ребенок 9 месяцев играет в игры

    Об играх, актуальных в 9 месяцев, смотрите в видео Анны Нахлупиной.

    Уход

    Ежедневными процедурами для ребенка 9-месячного возраста остаются умывание, подмывание, купание, чистка зубов, высаживание на горшок, очистка ушей, стрижка ногтей, расчесывание и прочие гигиенические манипуляции. Чистить зубки малыша рекомендуют дважды в день, используя для этого специальную резиновую щеточку.

    Ребенка девяти месяцев продолжают закаливать, не забывая о постепенности и систематичности процедур. Следует проветривать помещение перед сном ребенка, а если кроха спит при открытой форточке, ее следует закрывать за полчаса до пробуждения. По-прежнему актуальны такие виды закаливания, как солнечные ванны, обтирания, воздушные ванны и купание.

    С 9-месячного возраста к закаляющим процедурам можно добавить обливание ног. Начинайте с температуры воды +30° и постепенно понижайте ее на градус в день, пока не дойдете до холодной воды (+20°+24°). Когда малыш привыкнет к прохладным обливаниям, можно начать проводить контрастную процедуру, используя сначала теплую воду (+36°), а потом холодную (+20°).

    Режим дня

    Ребенок уже может подолгу бодрствовать, изучая все вокруг. Ночью 9-месячный малыш уже часто спит без пробуждения. Общая длительность сна ребенка этого возраста составляет до 15 часов. Ночной сон длится в среднем 10 часов, а днем ребенок спит два раза по 1,5-2,5 часа.

    Гулять с ребенком в возрасте девяти месяцев следует дважды в день – утром (примерно в 10-11 часов) и в послеобеденное время (примерно в 16-17 часов). Если погода хорошая, оба сна днем стоит организовать во время прогулки. Летом на улице рекомендуют проводить больше времени, используя выход на свежий воздух и для сна, и для изучения природы, и для закаливания.

    Девочка сидит в 9 месяцев

    Когда ребенок бодрствует, предлагайте крохе деятельность в соответствии со временем суток и настроением карапуза. Гимнастика и веселые активные игры предпочтительнее утром, а чтение и рассматривание картинок стоит оставить на время перед сном.

    Питание 9-месячного ребенка предусматривает 5 приемов пищи. Перерыв между ними составляет от 3,5 до 4 часов. Принимать пищу ребенок должен примерно в одинаковое время, при этом спешить и заставлять не следует. Детки на грудном вскармливании получают мамино молоко в первое кормление утром, перед дневным сном и после пробуждения, на ночь, а также в ночное время. Дети на искусственном вскармливании продолжают получать адаптированную смесь в первое и пятое кормление.

    В меню грудничка уже достаточно много продуктов прикорма. В 9-месячном возрасте деткам, вскармливаемым грудью, начинают давать творог, кисломолочный прикорм, желток и молочные каши. Детки-искусственники уже знакомы с этими продуктами, поэтому их рацион в этом возрасте расширяют лишь за счет новых сочетаний уже введенных продуктов.

    Общее количество пищи для девятимесячного ребенка, которое он съедает в сутки, определяют, разделив массу тела карапуза на 9. В среднем детки этого возраста съедают за день от 1000 до 1200 мл пищи, что составляет около 200-240 мл пищи в одно кормление.

    Подробнее о питании крохи читайте в статье про меню ребенка в 9 месяцев.

    Грудное кормление ребенка в 9 месяцев

    Обычный день

    Каждый день с малышом в возрасте 9 месяцев преисполнен интересных моментов. Само собой, что у разных детей режим дня будет отличаться, но для понимания, каким он может быть, мы предлагает примерный распорядок дня с девятимесячным ребенком:

    Частые проблемы

    1. Страх перед чужими людьми. Это абсолютно нормальная реакция ребенка 9-месячного возраста. В присутствии незнакомцев дети в этом возрасте отворачиваются от них, плачут и тянутся к маме. Также нормой для деток 9 месяцев является отрицательная реакция при уходе мамы.
    2. Боли, повышенная температура или другие отрицательные реакции на прорезывание зубов. Довольно часто зубки у грудничка режутся с появлением таких симптомов. Для их облегчения родители пользуются охлаждающими гелями, прорезывателями, жаропонижающими препаратами.
    3. Отказ пробовать прикорм. Многие детки предпочитают мамино молоко разным блюдам прикорма, что очень расстраивает и беспокоит родителей. Заставлять кроху пробовать прикорм насильно нельзя, но и переставать предлагать новую пищу тоже не стоит. Поэкспериментируйте со вкусами и внешним видом пищи, а также убедитесь, что малыш проголодался и в комнате не слишком жарко.

    О важных нюансах развития ребенка в 9 месяцев смотрите в следующем видео.

    Советы родителям

    • Позволяйте малышу 9 месяцев развивать самостоятельность. Давайте крохе в руки ложку, когда кормите ребенка. Пусть малыш пробует умываться, снимать одежду, выбирать игрушку или книжку, с которой хочет поиграть.
    • Следите за осанкой ребенка во время сидения. Хорошо, если малыш будет сидеть в специальном стуле, в котором его позвоночник не будет искривляться.
    • Позаботьтесь о максимальной безопасности ребенка. Спрячьте и уберите все опасные предметы, до которых может добраться малыш. Пусть на краю стола не окажется ножей и чашек с горячим чаем, все розетки будут закрыты заглушками, а коробки и банки с бытовой химией надежно спрятаны под замок.
    • Деткам в этом возрасте нравится помогать маме, поэтому во время уборки можете дать карапузу тряпку, а во время приготовления обеда – поварешку.
    • В каждой комнате, в которой малыш проводит время, выделите место для игрушек или других предметов, которыми ребенок сможет поиграть. Для детских книг оборудуйте низкую полку, чтобы малютка мог самостоятельно выбирать для себя книжку. Игрушки стоит складывать в небольшие контейнеры, позволяя ребенку копаться в них в поисках самых любимых и интересных предметов.

    Разнообразить ваш день помогут игры по методике «Маленький Леонардо», которые показывает в видео Теплякова О. Н. – эксперт по интеллектуальному развитию.

    Рост и вес ребенка в 9 месяцев: таблица и нормы

    Мальчики

    Рост: 67,5 — 78,7 см Вес: 7,1 — 9,9 кг

    Рост и вес мальчика в 9 месяцев в норме составляют 67,5 — 78,7 см и 7,1 — 9,9 кг

    Рост Описание
    Меньше 65,2 см Ниже нормы (крайне низкорослый)
    65,2 — 67,5 см Ниже нормы (низкорослый)
    67,5 — 69,7 см В норме (ниже среднего)
    69,7 — 74,2 см В норме (средний)
    74,2 — 76,5 см В норме (выше среднего)
    76,5 — 78,7 см В норме (высокий)
    Больше 78,7 см Очень высокий рост
    Вес Описание
    Меньше 6,4 кг Ниже нормы (крайне недостаточный)
    6,4 — 7,1 кг Ниже нормы (недостаточный)
    7,1 — 8,0 кг В норме (ниже среднего)
    8,0 — 9,9 кг В норме (средний)
    9,9 — 11,0 кг В норме (больше среднего)
    11,0 — 12,3 кг В норме (очень большой)
    Больше 12,3 кг Не соответствует возрасту

    Девочки

    Рост: 65,3 — 77,4 см Вес: 6,5 — 9,3 кг

    Рост и вес девочки в 9 месяцев в норме составляют 65,3 — 77,4 см и 6,5 — 9,3 кг

    Рост Описание
    Меньше 62,9 см Ниже нормы (крайне низкорослый)
    62,9 — 65,3 см Ниже нормы (низкорослый)
    65,3 — 67,7 см В норме (ниже среднего)
    67,7 — 72,6 см В норме (средний)
    72,6 — 75,0 см В норме (выше среднего)
    75,0 — 77,4 см В норме (высокий)
    Больше 77,4 см Очень высокий рост
    Вес Описание
    Меньше 5,8 кг Ниже нормы (крайне недостаточный)
    5,8 — 6,5 кг Ниже нормы (недостаточный)
    6,5 — 7,3 кг В норме (ниже среднего)
    7,3 — 9,3 кг В норме (средний)
    9,3 — 10,5 кг В норме (больше среднего)
    10,5 — 12,0 кг В норме (очень большой)
    Больше 12,0 кг Не соответствует возрасту

    Вы можете воспользоваться калькулятором индекса массы тела, чтобы получить более точную оценку соответствия роста и веса возрасту ребенка.

    Узнайте об особенностях развития ребенка в 9 месяцев

    развитие, питание, вес и рост (таблица с нормами)

    Когда ребенку исполняется 9 месяцев, родителям кажется, что многие трудности остались позади. Действительно, малыш уже подрос и окреп, он умеет ползать и делает первые попытки самостоятельно подниматься и передвигаться, держась за опору. Некоторые даже пробуют шагать с маминой поддержкой – пусть это пока не очень у них получается, зато первое путешествие по квартире доставляет огромное удовольствие.

    Малыш в 9 месяцев: рост и вес

    Итак, первые 8 месяцев позади. С какими же показателями дети встречают 9 месяц жизни? В среднем, рост маленького человечка на данном этапе составляет от 70 до 72 см, вес – от 8,5 до 9 кг. В течение 9 месяца его рост увеличится еще на 1,5-2 см, а вес – на 400-500 г. Согласно норме, рост и вес малыша на пороге 10 месяца составляет 72-74 см и 9-9,5 кг.

    Педиатры определяют средние показатели, однако это совсем не значит, что малыш, недобравший 1-1,5 кг или набравший чуть больше, развивается неправильно. Развитие каждого ребенка индивидуально, если он здоров, весел и активен, то колебания 0,5-1 кг в весе и 2-4 см в росте вполне допустимы. Подтвердить или развеять опасения родителей по поводу темпов развития малыша сможет педиатр, когда придет время планового осмотра.

    Физические параметры ребенкаФизические параметры ребенка Рост и вес малыша являются индивидуальными показателеми, поэтому паниковать при обнаружении незначительных отклонений не стоит. Подтвердить наличие патологии может исключительно педиатр

    Психическая сфера: развитие важнейших навыков

    Малыш к началу 9-го месяца осваивает целый ряд важнейших навыков: двигательных, речевых, сенсорных, интеллектуальных – они оказывают огромное влияние на его дальнейшее развитие. Среди основных сенсорно-моторных навыков, которые должен иметь ребенок на данном этапе, можно выделить следующие:

    • ребенок умеет двумя ручками брать игрушку и приближать ее к себе;
    • небольшие предметы малыш может брать одной ручкой, предметы побольше – двумя;
    • взяв в обе ручки по игрушке, активно играет с ними;
    • ползает, держа одной ручкой небольшой предмет;
    • может хлопать в ладошки;
    • держась за мамину руку, стоит;
    • ползая, умеет разворачиваться назад.

    Большое удовольствие ребенку в возрасте 9-10 месяцев доставляют игры, в процессе которых развиваются следующие интеллектуальные навыки:

    • ребенок запоминает игры, в которые уже играли с ним;
    • если игра ему не нравится или надоела, теряет к ней интерес;
    • в процессе игры выполняет простые просьбы;
    • произносит первые слова, такие, как: «мама», «дай», «ам» и другие;
    • появляется страх большого пространства и высоты.
    Физические параметры ребенкаФизические параметры ребенка

    Для полноценного развития детей в 9 месяцев огромное значение имеет общение с окружающими, причем не только с мамой, папой или бабушкой, но и с другими детьми. Чем больше малыш будет активно разговаривать, тем быстрее у него сформируются речевые навыки.

    Ребенок играетРебенок играет Значимым результатом социальной активности ребенка становится умение логически подбирать игрушки, привносить в игровой процесс немного выдумки

    Также это помогает освоить такие социальные умения:

    • с удовольствием играет рядом с родителями;
    • повторяет поведение и проявляет такие же эмоции, как и другие детки: к примеру, если кто-то из детей начинает плакать, малыш может составить ему компанию, не имея никакого повода;
    • огромное внимание уделяет выбору игрушки;
    • копирует звуки – смех, чихание, кашель и другие;
    • может сам начать новую игру и пытается привлечь к ней того, кто находится рядом;
    • реагирует на просьбу взрослых повторить то или иное действие.

    Если у родителей возникают сомнения по поводу того, насколько полноценно развивается их ребенок в 9 месяцев, стоит обратить внимание на специальный тест. Этот тест либо развеет их сомнения, либо подскажет, что необходимо посоветоваться с детским доктором.

    Тест на развитие 9-месячного малыша

    • малыш уверенно сидит, хорошо ползает, делает попытки вставать, держит двумя ручками чашку, берет мелкие предметы двумя пальчиками;
    • поворачивается сидя, чтобы достать лежащую сбоку игрушку;
    • пытается достать игрушку в положении лежа на животе;
    • повторяет за мамой и папой простые действия: если взрослые покажут ему, как стучать палочками, малыш сможет это выполнить;
    • крепко удерживает игрушку и тянет к себе при попытке отнять ее;
    • речь малыша должна включать в себя повторяющиеся слоги;
    • ребенок узнает близких, с опаской реагирует на посторонних, откликается на свое имя.
    Ребенок с мамойРебенок с мамой Ребенок в 9-месячном возрасте спокойно находится в одном помещении с родственниками, а вот чужих людей боится или опасается – это норма

    Распорядок дня 9-месячного малыша

    Очень важно соблюдать строгий распорядок дня – это помогает ребенку, которому исполнилось 9 месяцев, привыкнуть к повторяющейся каждый день смене действий. Мама при соблюдении режима сможет организовать свой день так, чтобы успеть сделать все необходимое и немного отдохнуть. Как и в 8 месяцев, у девятимесячного грудничка сон чередуется с кормлением и играми. Он по-прежнему спит дважды в сутки по 2-2,5 часа, причем один раз на свежем воздухе. Ночью продолжительность сна составляет 11-11,5 часов.

    Не стоит забывать и о прогулках на улице. Гулять нужно в любое время года трижды в день, если температура воздуха не ниже -15 С и не выше +30 С. Летом на свежем воздухе можно гулять от 3 до 3,5 часов, зимой – 2-2,5. Важно помнить и том, что сон на улице очень полезен для деток.

    Если малыш отказывается спать днем дважды, можно укладывать его один раз, но сон в этом случае будет более продолжительным. Доктор Комаровский утверждает, что четко обозначить временные рамки дневного сна 9-10-месячного малыша очень сложно, поскольку у каждого режим дня свой. Главное, чтобы длительность сна была не меньше 2-2,5 часов. Норма ночного сна ребенка в 9 месяцев составляет 10-12 часов, при этом спит малыш крепче, что дает возможность отдохнуть и родителям (рекомендуем прочитать: сколько времени должен спать ребенок в 9-10 месяцев?).

    В 9-10 месяцев необходимости в ежедневном купании уже нет – это можно делать через день. Воду для купания нужно подогревать до +34 С, температура воздуха должна быть около 20-21 С. Продолжительность купания составляет 10-20 минут. Выполнив гигиенические процедуры, нужно перейти к обливанию, вода для которого должна быть 32 С, то есть чуть прохладнее.

    Ребенок спитРебенок спит Сон до сих пор занимает значительную часть суток в режиме ребенка. Отдыхать днем ребенку обязательно, потому что во время периодов активности он сильно утомляется

    Закаливающие процедуры

    Большую пользу для здоровья малыша приносят и закаливающие процедуры. Ребенку, которому исполнилось 9 месяцев, необходимы ежедневные воздушные ванны, влажные обтирания, а также гимнастика и массаж (рекомендуем прочитать: как делать массаж 9-месячному ребенку?). Комплекс упражнений довольно прост, поэтому не требует особых усилий и не занимает много времени:

    • круговые движения руками;
    • сгибание-разгибание ног вначале вместе, затем поочередно;
    • имитация ползания;
    • поочередное сгибание-разгибание рук, при этом мама держит малыша за пальчики;
    • массаж спинки и животика;
    • имитация бега;
    • поднятие выпрямленных ножек и другие.

    Как советует доктор Комаровский, такие упражнения необходимо делать ежедневно по 10 минут, выполняя каждое по 5-7 раз. Обучающее видео поможет родителям овладеть техникой выполнения гимнастических упражнений и массажа.

    Ребенок спитРебенок спит

    Оптимальная температура для ежедневных воздушных ванн в помещении – 18-19 С, на свежем воздухе – 22-23 С. Длительность – около 30 минут. Переодевая малыша, можно сделать 5-6-минутную паузу для кратковременной воздушной ванны.

    Режим питания малыша

    Здоровье малыша во многом зависит от полноценного сбалансированного питания. Каждый новый продукт, который вводится в его рацион, необходимо согласовывать с детским доктором. Ежедневное меню должно включать в себя, помимо маминого молока или молочной смеси, овощные, фруктовые и мясные пюре, молочную кашу, яичный желток, нежирный творожок и свежие соки. Чтобы исключить аллергическую реакцию на тот или иной новый продукт, нужна консультация доктора.

    Необходимо также придерживаться строгого режима питания. В 9 месяцев ребенку достаточно пяти кормлений каждые 4 часа, начиная с 06.00. Таблица, приведенная ниже, поможет родителям определиться с продуктами и блюдами, выяснить их норму для 9-месячного малыша.

    Время кормленияБлюдаОбъем на 1 кормление, мл
    06.00Грудное молоко/Молочная смесь200
    10.00Пюре из овощей/Мясная фрикаделька/Желток/Фруктовый сок140-150 / 30 / ½ / 35
    14.00Грудное молоко/Молочная смесь/Кефир/Пюре из фруктов200 / 35
    18.00Молочная каша(10%)/Фруктовый сок200 / 35
    22.00Грудное молоко/Молочная смесь200

    Согласно таблице, грудное молоко или молочная смесь должны присутствовать в меню малыша четыре раза в день. Очень важно добавлять в ежедневный рацион пюре и сок из фруктов. Не стоит забывать о том, что у маленького члена семьи должна быть личная посуда, а перед кормлением необходимо повязать слюнявчик. Чтобы малыш учился кушать самостоятельно, можно вложить ему в ручку ложку или кусочек хлеба. Понятно, что об аккуратности в такой ситуации говорить не стоит, но именно так, каждый день получая новые навыки, маленький человечек растет и полноценно развивается.

    Ребенок спитРебенок спитВрач-педиатр 2 категории, аллерголог-иммунолог, окончила БГМУ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию. Подробнее »

    Поделитесь с друьями!

    Стих про первоклашку: Стихи о первоклассниках | ДЕТСКИЕ СТИХИ – Стихи про первоклассников: Красивые стихотворения о первоклашках поэтов классиков

    Стихи о первоклассниках | ДЕТСКИЕ СТИХИ

     

    Подборка стихов о первоклассниках, о первых сборах в школу, о первом классе, о знакомстве с первым учителем, об одном важном событии из жизни ребятишек шести и семи лет.

    1. Первоклассник

    Первоклассник, первоклассник,
    Нарядился, как на праздник,
    Даже в лужу не зашел,
    Погляделся и пошел.
    Уши вымыты до глянца,
    Алый гриб на крышке ранца.
    Да и сам он, как грибок,
    Из-под кепки смотрит вбок:
    Все ли видят, все ли знают,
    Все ль от зависти вздыхают?

    А. Барто

    2. Удивительный букет

    – Посмотрите!
    Посмотрите!
    Удивляется народ, –
    По дорожке
    Сам собою,
    Сам собой
    Букет идёт!
    Удивительный букет
    В форму школьную одет,
    Ранец новый
    За спиной,
    Белый бант
    Над головой…
    – Кто же это?
    – Это наша
    Шестилетняя Наташа!
    Улыбается народ?
    – В школу
    Девочка идёт!

    С. Пшеничных

    3. Первоклассники

    Нарядные! Парадные!
    Такие ненаглядные!
    Причесанные, с бантиками
    Девочки идут!
    И мальчики отличные!
    Такие симпатичные,
    Такие аккуратные,
    В руках цветы несут!
    Все бывшие проказники –
    Сегодня первоклассники.
    Сегодня все хорошие,
    Таких вот в школе ждут!

    В. Кодрян

    4. В первый класс

    Мы сегодня первый раз
    В школу отправляемся:
    Мы с Мариной в первый класс
    Вместе собираемся!

    Есть у нас тетрадки в ранцах,
    В них ни строчки нет ещё.
    Будем знаний набираться,
    И учиться хорошо!

    Андрей Парошин

    5. Взрослый мальчик

    Я не возьму с собой юлу,
    Большой зеленый мячик,
    А также зайца и сову
    И розовый трамвайчик…
    Я завтра в первый класс иду,
    Теперь я — взрослый мальчик!

    Е. Царегородцева

    6. Первоклассник

    Ранец в руках,
    В нём тетрадки и книжки.
    Первый раз в первый класс
    Идёт в школу мальчишка!
    Глазки ярко горят,
    И улыбка сияет!
    С первым школьным днём
    Все его поздравляют!
    Сердце трепетно бьёт,
    И волнует счастливо!
    В мир познаний идёт,
    Школа двери открыла!
    Много ждёт тебя здесь
    Интересных открытий!
    А пока что букварь
    И твой первый учитель!

    Л. Кинцель

    7. Первоклашка

    Рано-рано утром
    Вся большая улица
    Смотрит в окна из домов —
    Мальчиком любуется.
    Кто это красивый
    По улице идет?
    Кто это так гордо
    Рюкзачок несет?
    Кто это счастливый,
    С белыми цветами,
    Ступает очень бережно
    Новыми туфлями?
    У кого такая
    Белая рубашка?
    Улица любуется —
    Это первоклашка!

    И. Грошева

    8. Первый раз в первый класс

    Вот и осень на дворе,
    Птицы к югу полетели.
    Значит, время детворе
    Книжки складывать в портфели.
    В первый раз заходят в класс
    Первоклашки-новосёлы.
    Оторвать не могут глаз
    От просторной светлой школы.
    Все за парты. Вот тетрадь.
    Взяли ручки в руки смело.
    Хватит бегать и играть,
    Мы займёмся взрослым делом!
    Пусть нас спросят у доски —
    Всем мы с гордостью ответим:
    Мы теперь ученики,
    А не маленькие дети!

    Т. Бокова

    9. Первый раз в первый класс

    Вчера лишь тебе говорили — малыш,
    Порой называли — проказник.
    Сегодня уже ты за партой сидишь,
    Зовут тебя все — первоклассник!
    Серьезен. Старателен.
    Впрямь — ученик!
    Букварь: за страницей — страница.
    А сколько вокруг
    Замечательных книг…
    Великое дело — учиться!

    В. Кодрян

    10. Первоклашкам

    Солнце сонно улыбается,
    Ветер листьями шуршит
    И, волнуясь, собираются
    Утром в школу малыши.
    Бантики сверкают белые,
    Еще новенький портфель,
    Еще робкие, несмелые
    Первоклашки входят в дверь.
    Пожелаем вам в стремительной
    Круговерти школьных дней
    Интереснейших событий,
    Добрых, преданных друзей.
    Чтоб домашние задания
    Выполнялись точно в срок,
    Чтобы с радостью, с желанием
    Приходили на урок.
    Чтобы поняли, что главное —
    Не оценки, а умения,
    Быстрый ум и сердце доброе.
    Вам — удачи и терпения!

    И. Асеева

    11. В первый класс

    Я в первый класс собираю рюкзак,
    В школу собраться совсем не пустяк.
    Что же в любимый рюкзак положу?
    Хватит здесь места машинкам, ежу.
    Ежик колючий, почти настоящий,
    Есть пистолетик, он новый, блестящий.
    Смелых солдатиков, фишки, игру,
    Мячик, пистоны с собою беру.
    Вот я собрался.
    Все в полном порядке!
    …Только куда положить мне тетрадки?

    С. Рагулина

    12. Мы уже не малыши

    Первый класс! Первый класс!
    Есть учебники у нас!
    Ручки и карандаши –
    Мы уже не малыши!

    У доски, пока несмело,
    Мы выводим мелом белым:
    Непослушные крючочки,
    Буквы, палочки и точки,
    Распеваем:
    «А-а-а»,
    «Ы-ы-ы»,
    «О-о-о»! –
    Сколько нового всего!

    И учительница наша
    (Всех добрей она и краше)
    Вместе с нами распевает
    И про всё на свете знает!

    Н. Капустюк

    13. Что ждет меня в школе

    Парта ждем меня, во-первых,
    Ждут уроки,
    Ждут друзья.
    Будет в школе не до лени,
    Там я в новую страну
    Дел и знаний и умений
    Путешествие начну.
    Ждет природа – лес и поле!
    Ведь в поход пойдем не раз…
    Ждут меня пятерки в школе
    Ждем меня весь первый класс!

    В. Моруга

    14. Первый урок

    Я на уроке в первый раз.
    Теперь я ученица.
    Вошла учительница в класс,-
    Вставать или садиться?
    Как надо парту открывать,
    Не знала я сначала,
    И я не знала, как вставать,
    Чтоб парта не стучала.
    Мне говорят — иди к доске,-
    Я руку поднимаю.
    А как перо держать в руке,
    Совсем не понимаю.
    Как много школьников у нас!
    У нас четыре Аси,
    Четыре Васи, пять Марусь
    И два Петровых в классе.
    Я на уроке в первый раз,
    Теперь я ученица.
    На парте правильно сижу,
    Хотя мне не сидится.

    А. Барто

    15. Важная причина

    Для удивления людей
    Есть важная причина:
    Шагает нынче в первый класс
    Не мальчик, а мужчина.
    Тяжёлый ранец за спиной,
    В руке большой букет,
    Семь лет ему —
    Ведь он большой
    И празднично одет.
    Идёт мальчонка в первый класс,
    Хотя пока и с мамой,
    Но руку в маминой руке
    Он дёргает упрямо.
    «Я сам! — упрямо он твердит, —
    Ну, отпусти, не нужно!»
    А в ранце с книгами лежит
    Любимая игрушка.

    Л. Чадова

    16. В школу

    Почему сегодня Петя
    Просыпался десять раз?
    Потому что он сегодня
    Поступает в первый класс.
    Он теперь не просто мальчик,
    А теперь он новичок.
    У него на новой куртке
    Отложной воротничок.
    Он проснулся ночью темной,
    Было только три часа.
    Он ужасно испугался,
    Что урок уж начался.
    Он оделся в две минуты,
    Со стола схватил пенал.
    Папа бросился вдогонку,
    У дверей его догнал.
    За стеной соседи встали,
    Электричество зажгли,
    За стеной соседи встали,
    А потом опять легли.
    Разбудил он всю квартиру,
    До утра заснуть не мог.
    Даже бабушке приснилось,
    Что твердит она урок.
    Даже дедушке приснилось,
    Что стоит он у доски
    И не может он на карте
    Отыскать Москвы-реки.
    Почему сегодня Петя
    Просыпался десять раз?
    Потому что он сегодня
    Поступает в первый класс.

    А. Барто

    17. Мама или я?

    Непонятно, кто из нас
    Поступает в первый класс,
    Мама или я —
    Новиков Илья?
    Наш букет уже готов.
    Кто не спит из-за цветов?
    Кто глядит чуть свет:
    — Не завял букет?
    Мама, а не я —
    Новиков Илья.
    Рассказала всем чужим:
    — Скоро в школу побежим! —
    Мама, а не я —
    Новиков Илья.
    Перед первым сентябрём
    Мама сбилась с ног:
    — Ну-ка, книжки соберём!..
    Что на завтрак мы берём?..
    Не проси, сынок!
    Непонятно, кто из нас
    Поступает в первый класс,
    Мама или я —
    Новиков Илья?!

    А. Барто

    18. Кого принимаю в школу?

    Девочки с бантами,
    Мальчики с цветами,
    Мамы — напряжены,
    Папы — наглажены.
    Дедушки и бабушки
    Суетятся рядышком.
    Все волнуются, шумят,
    Охают, вздыхают —
    В школу все попасть хотят,
    Но не всех пускают!
    Вот звонок позвал ребят
    Голоском хрустальным.
    И веселых взрослых взгляд
    Стал чуть-чуть печальным.
    Мамы смотрят детям вслед,
    Мамы понимают:
    Только тех, кому семь лет,
    В школу принимают!

    А. Усачев

    19. Маму за руку веду

    Маму за руку веду,
    Как большой сейчас!
    Это в школу я иду,
    В самый первый раз!
    «Не тревожься, – говорю, –
    Мамочка моя!
    Все уже по букварю
    Знаю буквы я!
    Как считать до десяти,
    Научил отец.
    Не волнуйся, не грусти,
    Ты же – молодец!
    Мы дорогу перейдем
    На зеленый свет.
    Вон шагает друг Артем,
    Он несет букет.
    Таня бабушку ведет,
    А Максим – отца.
    Ведь сегодня всех нас ждет
    Школа у крыльца!»

    Н. Капустюк

    20. Два и Три

    Пошел Сережа в первый класс.
    С Сережей не шути!
    Считать
    Умеет он у нас
    Почти до десяти!
    Не грех такому мудрецу
    Задрать курносый нос!
    Вот как-то за столом отцу
    И задал он вопрос:
    — Два пирожка
    Тут, папа, да?
    А хочешь — на пари! —
    Я доказать могу всегда,
    Что их не два, а три!
    Считаем вместе:
    Вот ОДИН,
    А вот и ДВА, смотри!
    Один да Два, — закончил сын, —
    Как раз и будет ТРИ!
    — Вот молодец! — сказал отец.
    — и в самом деле три!
    И потому я два возьму,
    А третий ты бери!

    Б. Заходер

    21. Света

    В первый класс пришла с цветами Света —
    Не видать её из-за букета.
    Сколько в нём весёлых ноготков,
    Флоксов разноцветных, будто ситцы!
    Если ребятишки без цветов —
    Света может с ними поделиться.
    — Девочка, ты любишь резеду?
    И тебе могу я дать немножко.
    Я гвоздики набрала в саду,
    Срезала душистого горошка.
    Мальчик, ты возьми два ноготка
    И ромашку голубого цвета…
    А когда осталось три цветка,
    Все ребята увидали Свету.
    Раздала Светлана свой букет
    Новичкам у школьного порога.
    Пусть цветов у Светы больше нет,
    Но зато подружек стало много.

    З. Александрова

    22. В школу

    Осенняя погода,
    Последний куст отцвел,
    И сын промолвил гордо:
    – Мне год седьмой пошел.
    Пойду я скоро в школу,
    За парту сяду я.
    О трех медведях книга
    Давно есть у меня.
    Все буквы прочитаю,
    Смогу писать, считать.
    За прилежанье, знаю,
    Мне поставят «пять».

    П. Чайников

    23. Я выросла

    Мне теперь не до игрушек —
    Я учусь по букварю,
    Соберу свои игрушки
    И Серёжке подарю.
    Деревянную посуду
    Я пока дарить не буду.
    Заяц нужен мне самой —
    Ничего, что он хромой,
    А медведь измазан слишком…
    Куклу жалко отдавать:
    Он отдаст её мальчишкам
    Или бросит под кровать.
    Паровоз отдать Серёже?
    Он плохой, без колеса.
    И потом, мне нужно тоже
    Поиграть хоть полчаса!
    Мне теперь не до игрушек —
    Я учусь по букварю…
    Но я, кажется, Сереже
    Ничего не подарю.

    А. Барто

    24. В школу

    В этом году
    Я в школу пойду
    С новым портфелем
    У всех на виду.
    С завистью вслед
    Поглядит весь народ:
    «Надо же! В школу
    С портфелем идёт!»
    Радостно вслед
    Загалдят малыши:
    «Что там в портфеле?
    Открой, покажи!»
    Я им кивну головой
    И скажу:
    «Ах, извините,
    Я очень спешу!
    Вам не понять,
    Вы ещё малыши…»
    Книжки, тетради,
    Карандаши,
    Счётные палочки,
    Азбука в нём,
    В кожаном новом
    Портфеле моём…

    И. Тапдыг

    25. В школьном костюме

    У зеркала, довольный,
    Стою я в форме школьной…
    — Дай мне примерить,—
    просит брат.
    — Нельзя, братишка, я бы рад…
    — Дай.
    — Не могу: ты очень мал.
    — Дай.
    — Отвяжись. Чего пристал?
    — Дай! Дай!
    — Ты скоро замолчишь?
    — Дай! Дай! Дай! Дай!
    — Ну, погоди ж…
    Вдруг — старший брат:
    — Что тут за шум?
    Снимай сейчас же мой костюм!

    А. Шибаев

    Вам будет интересно:

    Стихи для первоклассников на линейку 1 сентября. Коллекция интересных и смешных стишков

    Здравствуйте, друзья!

    Вот и совсем скоро наступит осень, а это значит, что наступит новый учебный год для детей и студентов. Именно в День знаний во всех городах нашей страны пройдут линейки и торжественные мероприятия. Главными виновниками безусловно станут первоклашки. А они в свою очередь порадуют нас своими речами. Споют песни и расскажут, как полагается стихи.

    Данная подборка будет полезна в основном учителям и тому, кто организует праздники. А может быть и ваш ребенок нынче собирается идти первый раз в первый класс. Выучите с ним любое понравившееся четверостишие и удивите всех гостей на этом мероприятии.

    Не забудьте заснять эти важные моменты в жизни каждого ребенка на камеру или фотоаппарат. Удачи и отличного настроения!

    Интересные стихотворения для первоклашек на День знаний

    Давайте будущим первоклашкам дадим слово, пусть они выступят и очаруют своей детской непосредственностью. Кстати, говоря данная коллекция стихов будет полезна и детям постарше. Так, что ликуйте родители.

    «Первоклассные ребята»

    Всё хорошее у нас
    Называют – первый класс.

    Пассажиры без опаски
    Отправляются в полёт,
    Если лётчик первоклассный,
    Первоклассный самолёт.

    Вот строитель – первый класс!
    Он построил первый класс!
    В первоклассные дома
    Не поселится зима.

    Первоклассный педагог
    С первоклассниками строг:
    «Отложите-ка игрушки,
    Начинается урок!»

    От Камчатки до Арбата
    В этот день в стране у нас
    Первоклассные ребята
    Поступают в первый класс!

    *******************************************************

    «Праздник сентября»

    Первоклассник, первоклассник
    Нарядился, как на праздник!
    Даже в лужу не зашёл:
    Погляделся и пошёл.
    Уши вымыты до глянца,
    Алый гриб на крышке ранца,
    Да и сам он как грибок
    Из-под кепки смотрит вбок:
    Все ли видят? Все ли знают?
    Все ль от зависти вздыхают?

    *******************************************************

    «Здравствуй, школа!»

    Окнами умытыми
    Школа улыбается,
    Солнечные зайчики
    На лицах у ребят.
    После лета длинного
    Здесь друзья-подружки
    В стайки собираются,
    Радостно шумят.
    К мамам, папам жмутся –
    Это первоклассники.
    Ждут они, волнуясь,
    Первый свой звонок.
    Вот и прозвенел он,
    В классы собирая,
    И затихла школа,
    Начался урок.

    *******************************************************

    *******************************************************

    «Сентябрь»

    Листьям –
    Время опадать,
    Птицам –
    Время улетать,
    Грибникам –
    Блуждать в тумане,
    Ветру –
    В трубах завывать.
    Солнцу – стынуть,
    Тучам – литься,
    Нам с тобой –
    Идти учиться:
    Буквы с цифрами писать,
    По слогам букварь читать!

    *******************************************************

    «Завтра в первый класс»

    Осталось лето позади,
    С календаря на нас
    Цветным листком сентябрь глядит,
    И завтра – в первый класс!

    Прощай, любимый детский сад,
    В прихожей ждёт портфель,
    Ботинки новые стоят,
    Носами смотрят в дверь.

    На вешалке пиджак висит,
    Как важный господин,
    Его наденет ученик –
    Мой повзрослевший сын!

    Пока ещё он крепко спит,
    Но с раннего утра,
    Когда будильник прозвенит,
    Его подхватит, закружит,
    Учебная пора!

    *******************************************************

    «Веселый звонок»

    Едва только осень шагнёт за порог,
    Ребят созывает Весёлый Звонок.
    Увидит он: в школу идёт детвора,
    И сразу же – звонко, задорно: «Ур-ра!»

    Он каждому школьнику искренне рад,
    Но любит он больше весёлых ребят.
    И вовсе не любит Весёлый Звонок
    Лентяев, зазнаек, нерях, лежебок.

    *******************************************************

    «Удивительный букет»

    – Посмотрите! Посмотрите! –
    Удивляется народ, –
    По дорожке сам собою,
    Сам собой букет идёт.
    Удивительный букет
    В форму школьную одет,
    Ранец новый за спиной,
    Белый бант над головой…
    – Кто же это?
    – Это наша
    Шестилетняя Наташа! –
    Улыбается народ:
    – В школу девочка идёт!

    *******************************************************

    «Школа»

    Школа к учебному году сверкала –
    Окна блестели, смотря на восток.
    Новая роспись на стенах спортзала,
    В актовом зале портьера – восторг!

    Школа подумала: «Ах, как мне нравится
    Жить в тишине, без забот и тревог!
    Жаль, что недолго я буду красавицей –
    Скоро затопчут меня сотни ног.

    Снова звонки зажужжат, словно пчёлы,
    Снова польются потоки речей…
    Как утомительно, если ты – Школа,
    Или Гимназия, или Лицей».

    Вот и сентябрь. По знакомой дороге
    Школе несут за букетом букет –
    Сердце любое не выдержит, дрогнет.
    Школа кивнула ребятам: «Привет!

    Столько приятных сюрпризов за дверью!
    Мой вам поклон, молодые умы.
    Как же соскучилась я по веселью!
    Ну а ворчала? Старею, увы».

    *******************************************************

    *******************************************************

    «Здравствуй, школа»

    Едва только осень шагнёт за порог,
    Ребят созывает Весёлый Звонок.
    Увидит он: в школу идёт детвора,
    И сразу же – звонко, задорно: «Ур-ра!»

    Он каждому школьнику искренне рад,
    Но любит он больше весёлых ребят.
    И вовсе не любит Весёлый Звонок
    Лентяев, зазнаек, нерях, лежебок.

    *******************************************************

    «Солнечный зайчик»

    Иду рано утром
    Я в школу с подружкой.
    В картонной коробке
    Скучают игрушки.

    И только лишь
    Солнечный зайчик веселый
    Со мной каждый день
    Отправляется в школу.

    Войду я в свой класс,
    Подождет он немножко
    — И вспрыгнет
    В открытое настежь окошко.

    Он вскочит на доску,
    По партам промчится
    — Он тоже, наверное,
    Хочет учиться.

    Потом он устанет,
    Затихнет на стенке
    — Он тоже, наверное,
    Ждет переменки.

    Идем мы из Школы,
    И скачет, как мячик,
    Веселый и радостный
    Солнечный зайчик.

    *******************************************************

    «С первым сентября»

    В рыжей шубке лисьей
    Осень постучится.
    Украшают листья
    Букваря страницы.
    Радостно цветами
    Школа встретит нас.
    И шагают с нами
    Мамы в первый класс.

    *******************************************************

    *******************************************************

    «Сентябрь»

    Кончается лето,
    Кончается лето,
    И солнце не светит,
    А прячется где-то.

    И дождь-первоклассник,
    Робея немножко,
    В косую линейку
    Линует окошко.

    *******************************************************

    «Первого сентября»

    Я проснулся утром рано,
    На портфель свой сразу глянул.
    В нем тетрадки есть и книжки,
    И тетрадь с угольником.
    Спать я лег простым мальчишкой,
    А проснулся школьником.

    В сентябре зазвенит первый в жизни звонок,
    И шагнешь в первый раз ты на школьный порог!
    И учитель за руку в класс тебя приведет,
    И за партой начнется первый школьный урок!

    Смешные и прикольные стихи на линейку к 1 сентября

    Такие стихи, ну просто обязаны вызвать смех со стороны окружающих и поднять всем настроение. Всегда такие четверостишия пользуются на расхват, а учить с маленькими непоседами проще простого. Можно кстати, разбивать стишки по строчкам и давать не одному ребенку.

    *******************************************************

    Почему сегодня
    Петя Просыпался десять раз?
    Потому что он сегодня
    Поступает в первый класс.
    Он теперь не просто мальчик,
    А теперь он новичок,
    У него на новой куртке
    Отложной воротничок.
    Он проснулся ночью тёмной,
    Было только три часа.
    Он ужасно испугался,
    Что урок уж начался.
    Он оделся в две минуты.
    Со стола схватил пенал.
    Папа бросился вдогонку,
    У дверей его догнал.
    За стеной соседи встали,
    Электричество зажгли,
    За стеной соседи встали,
    А потом опять легли.
    Разбудил он всю квартиру,
    До утра заснуть не мог.
    Даже бабушке приснилось,
    Что она твердит урок.
    Даже дедушке приснилось,
    Что стоит он у доски
    И не может он на карте
    Отыскать Москвы-реки.
    Почему сегодня Петя
    Просыпался десять раз?
    Потому что он сегодня
    Поступает в первый класс.

    *******************************************************

    Я теперь большая — в школу я иду.
    Взрослая такая все сама могу.
    Мне портфель красивый мамочка купила,
    Чтобы в нем пятерки я домой носила.
    Я на уроке в первый раз.
    Теперь я ученица.
    Вошла учительница в класс,
    — Вставать или садиться?
    Как надо парту открывать,
    Не знала я сначала,
    И я не знала, как вставать,
    Чтоб парта не стучала.
    Мне говорят — иди к доске, —
    Я руку поднимаю.
    А как перо держать в руке,
    Совсем не понимаю.
    Как много школьников у нас!
    У нас четыре Аси,
    Четыре Васи, пять Марусь
    И два Петровых в классе.
    Я на уроке в первый раз,
    Теперь я ученица.
    На парте правильно сижу,
    Хотя мне не сидится.

    *******************************************************

    1-й ученик

    Здравствуй, год учебный, школьный!
    Всюду вас, ученики,
    Перезвоном колокольным
    Славят школьные звонки!

    2-й ученик

    Улыбается прохожий,
    Видя праздничных ребят:
    В школе он учился тоже,
    Только много лет назад.

    3-й ученик

    Все завидуют невольно,
    Повзрослевшей детворе,
    И гремит звонок на школьном
    Шумном праздничном дворе.

    4-й ученик

    Здравствуй, год учебный, школьный!
    В добрый путь, ученики!
    Перезвоном колокольным
    Пусть звенят, звенят звонки!

    *******************************************************

    «Маленькая школьница»

    Я в платье новеньком иду,
    На мне передник белый.
    Вот детский сад, а в том саду
    И я недавно пела.

    Прощай, знакомый детский сад,
    Теперь мне в школу надо!
    — Галинка! – малыши кричат
    И машут мне из сада.

    Они зовут: – Зайди сейчас
    В наш детский сад веселый!
    – Нет, – говорю, – мне надо в класс,
    Зайду потом, из школы.

    И поздравляют все меня,
    В саду собравшись рано,
    Ведь я с сегодняшнего дня
    Учится в школе стану.

    *******************************************************

    *******************************************************

    1-й ученик

    Ранец, прописи, тетрадки –
    Все давным-давно в порядке!
    Я сегодня первый раз
    Отправляюсь в первый класс!

    2-й ученик

    Мне исполнилось семь лет,
    И меня счастливей нет!
    Посмотрите, что за чудо –
    Первоклассный мой букет!

    3-й ученик

    У меня – букварь в портфеле
    И тетради, и дневник!
    Я теперь на самом деле
    Первоклассный ученик!

    4-й ученик

    Мама косу заплела,
    Бантики расправила,
    Ранец новенький дала –
    В первый класс отправила!

    5-й ученик

    Ранец – чудо! Только вот,
    Милые подружки,
    Не влезают в ранец тот
    Все мои игрушки!

    6-й ученик

    Алфавит от “А” до “Я”
    Выучил до школы я:
    В школу собирался –
    Вот и постарался!

    7-й ученик

    Поскорей звени, звонок,
    Мы тебя заждались.
    Ведь на первый наш урок
    Год мы собирались.

    *******************************************************
    Парта ждем меня, во-первых,
    Ждут уроки,
    Ждут друзья.
    Будет в школе не до лени,
    Там я в новую страну
    Дел и знаний и умений
    Путешествие начну.
    Ждет природа – лес и поле!
    Ведь в поход пойдем не раз…
    Ждут меня пятерки в школе
    Ждем меня весь первый класс!
    *******************************************************

    Мы дошкольниками были,
    Мы ходили в детский сад.
    Мы из глины мастерили
    И лошадок и зайчат…

    *******************************************************

    Мы немного буквы знаем,
    Научились мы считать.
    Мы по пальцам сосчитаем:

    Раз, два, три, четыре, пять…

    *******************************************************

    А теперь, а теперь
    Открывай нам, школа, дверь!
    Нам скорее подари
    Расписные буквари!

    *******************************************************

    Мы хотим скорей учиться,
    Подружиться с букварем!
    От страницы до страницы
    Мы к весне его прочтем!

    *******************************************************

    Мы научимся до лета
    Рисовать, писать, считать,
    И всегда по всем предметам
    Получать мы будем пять»!

    *******************************************************

    А теперь, а теперь
    Открывай нам, школа дверь!
    Принимайте в школе нас:
    Здравствуйте, мы —
    Первый класс!

    *******************************************************

    *******************************************************

    Ребята! Мы успехов вам желаем,
    Ведь вы достойны высших всех похвал!
    И всё у вас получится, мы знаем!
    И самым лучшим будет выпускной ваш бал!

    *******************************************************

    Принимает часто школа

    Ребятишек в первый класс,

    Но сегодня день особый:

    МЫ пришли! Встречайте НАС!

    *******************************************************

    Позади остался садик,

    Беззаботные деньки.

    Завтра первые оценки

    Мы получим в дневники.

    *******************************************************

    Раньше мы играли в школу,

    Но закончилась игра.

    Нам завидуют сегодня

    Дошколята со двора.

    *******************************************************

    Я еще вчера в портфель

    Уложил тетрадки

    И в пенал карандаши

    Вставил по порядку.

    *******************************************************

    А сегодня рано встал,

    Умылся, расчесался,

    Форму новую надел –

    Быстрее всех собрался.

    *******************************************************

    Папа с мамой почему-то

    Сильно волновались.

    Говорят, не спали ночь,

    За меня боялись.

    *******************************************************

    Мы сегодня гордо шли

    По осенним улицам.

    Лишь посмотрит кто на нас —

    Сразу залюбуется.

    *******************************************************

    Нам ни капельки, друзья,

    Не было обидно,

    Когда сказали: первый класс

    Из-за цветов не видно!

    *******************************************************

    А с игрушками, наверно,

    Надо мне прощаться.

    Я уроками теперь

    Буду заниматься.

    *******************************************************

    Книжки будут у меня

    Толстые-претолстые.

    Прочитаю — буду знать

    Все, что знают взрослые.

    *******************************************************

    Даже если будет трудно

    Вычитать и умножать,

    Мы учиться обещаем

    На «четыре» и на «пять».

    *******************************************************

    Будем мы усидчивы,

    Прилежны и старательны.

    И тогда пойдет учеба

    Просто замечательно!

    *******************************************************

    Солидные и взрослые вы люди,
    Вас впереди экзамены всех ждут,
    Когда-нибудь и мы такими будем,
    И малыши нас поздравлять придут.

    *******************************************************

    На вас с большим мы смотрим восхищеньем,
    Вы — гордость нашей школы, без прикрас!
    И с замечательным сегодня настроеньем
    С учебным днем последним поздравляем вас!

    Новые короткие четверостишия первоклашкам в шуточном исполнении

    Ну и конечно же без новинок тут не обойтись, с каждым годом количество поэтов и поэтесс становится все больше и больше. В сети появляются личные странички с такой выкладкой. Что ж, выбирайте.

    1-й ученик

    Я не мог заснуть сегодня,

    Просыпался без конца.

    Может праздник новогодний?

    Но сентябрь у крыльца.

    2-й ученик

    Это нам сегодня в школу

    В первый раз и в первый класс,

    Это праздник очень новый,

    Замечательный у нас.

    3-й ученик

    Мы не знаем, как учиться,

    Когда сесть, когда вставать.

    Ночью, может, не ложиться,

    Чтоб к урокам не проспать.

    4-й ученик

    Можно ли в тетради мелом

    Вместо ручки написать?

    Лучше скромным быть иль смелым?

    Промолчать иль закричать?

    5-й ученик

    Ничего еще не знаем,

    Но учиться мы хотим.

    На урок не опоздаем,

    Без причины не проспим.

    6-й ученик

    И научимся в тетрадках

    Только ручками писать,

    И с спортзале физзарядку

    Будем дружно выполнять.

    7-й ученик

    И в буфет за пирожками

    Будем бегать через раз,

    Но сегодня наши мамы

    Привели нас в первый класс.

    8-й ученик

    Мы волнуемся все вместе:

    Мы – за них, они – за нас.

    Это вам не пляски – песни:

    Первый класс – то первый класс.

    9-й ученик

    Перед нами все пути открыты,

    Все дороги впереди у нас.

    Мы когда – то станем знамениты,

    Но пока мы только первый класс.

    10-й ученик

    И пока нам надо лишь учиться,

    Чтобы тайны мира открывать,

    К неизвестному всегда стремиться,

    Чтоб оно могло известным стать.

    11-й ученик

    Это все для жизни, для науки,

    Для людей и для родной страны.

    Учимся мы все не ради скуки-

    Мы прославить Родину должны.

    *******************************************************

    Принимает часто школа
    Ребятишек в первый класс,
    Но сегодня день особый:
    Мы пришли! Встречайте нас!

    *******************************************************

    Я вчера еще не знал,
    Что такое школа,
    И себе не помышлял,
    Даже про такое.

    *******************************************************

    Раньше мы играли в школу,
    Но закончилась игра.
    Нам завидуют сегодня
    Дошколята со двора.

    *******************************************************

    Я еще вчера в портфель
    Уложил тетрадки
    И в пенал карандаши
    Вставил по порядку.

    *******************************************************

    Папа с мамой почему-то
    Сильно волновались.
    Говорят, не спали ночь,
    За меня боялись.

    *******************************************************

    Мы сегодня гордо шли
    По осенним улицам.
    Лишь посмотрит кто на нас,
    Сразу залюбуется.

    *******************************************************

    Нам ни капельки, друзья,
    Не было обидно,
    Когда сказали: первый класс
    Из-за цветов не видно!

    *******************************************************

    Ученицей стану я,
    Как и все мои друзья.
    Станет школа – дом второй,
    Светлый, добрый и родной.

    *******************************************************

    Вы, ребята, нас примите
    В дружную семью,
    Вы нас дружно все учите
    Ра-зу-му.

    *******************************************************

    Красивые добрые книжки
    Я научусь читать.
    Узнаю про все интересное,
    Хочу академиком стать.

    *******************************************************

    На уроках спать не буду,
    Буду я старательным.
    И начальником большим
    Стану обязательно.

    *******************************************************

    Будем мы усидчивы,
    Прилежны и старательны,
    И тогда пойдет учеба
    Просто замечательно!

    *******************************************************

    В школу мы пришли сегодня,
    Чтобы все на свете знать.
    Всему нужно научиться:
    Складывать, писать, считать.
    И на тысячу вопросов
    Нам учитель даст ответ.
    Все нам в жизни пригодится,
    Ведь ученье — это свет.

    *******************************************************

    1-й ученик

    Мне дома не сидится,
    Мне хочется играть.
    Хочу скорей учиться
    И первоклашкой стать.

    2-й ученик

    Бежал и я вприпрыжку,
    Боялся опоздать.
    Едва портфель под мышку
    Успела мама дать.

    3-й ученик

    Не буду я лениться,
    Все буду успевать.
    Хочу я научиться
    Читать, писать, считать.

    4-й ученик

    Теперь-то жизнь другая
    Наступит у меня.
    Ой, мама дорогая!
    Какой же взрослый я!

    5-й ученик

    Наш первый самый-самый
    Звени, звени, звонок!
    Домой идите, мамы!
    Пора нам на урок!

    *******************************************************

    1-й ученик

    Я Соня Тумашова

    Стать школьницей готова,

    Иду с охотой в первый класс

    И буду радовать всех вас.

    Оценками отличными,

    Рисунками симпатичными.

    Люблю я с детства рисовать,

    Художницей мечтаю стать.

    2-й ученик

    Обещаю лучшей самой

    Ученицей буду я

    Бабушку и папу с мамой

    Подвести я не должна.

    Ведь они учились все же

    В этой самой школе тоже,

    Ну и я буду учиться

    Так чтоб мной могли гордиться.

    3-й ученик

    В школе мне уж все знакомо,

    Чувствую себя как дома,

    Был я в группе дошколят,

    А теперь вот очень рад,

    Что зачислен в первый класс,

    На линейке в этот час

    Я нарядный и веселый

    Полноправный житель школы.

    4-й ученик

    У меня сегодня праздник-

    Я сегодня первоклассник,

    И пойду я в первый раз

    В самый лучший первый класс.

    5-й ученик

    Детский сад и выпускной

    Позади уж первый мой,

    И зовет меня звонок:

    «В школу, Таня на урок!»

    Школа мне теперь поможет,

    И друзьям всем моим тоже

    Очень грамотными быть

    Все мечты осуществить.

    6-й ученик

    Попрощался утром с мишкой,

    Пусть скучает без меня;

    Ведь теперь в портфеле книжки —

    Мои новые друзья.

    В нем есть прописи, тетрадки,

    Ручки и карандаши.

    Тихо шепчут мне украдкой:

    «Ну, давай, рисуй, пиши!»

    7-й ученик

    Так ждала я праздник этот

    С нетерпением все лето,

    Посмотрите на меня

    Всех наряднее здесь я.

    И писать, и читать книжки

    Здесь научатся детишки.

    Что ж учиться так, учиться,

    Надо будет потрудиться!

    *******************************************************

    Семь лет мне исполнилось в этом году
    Теперь я большая, учиться пойду!
    Я буду стараться, не буду лениться!
    Я очень довольна, что я — ученица!

    Я проснулся утром рано,
    На портфель свой сразу глянул.
    В нем тетрадки есть и книжки,
    И тетрадь с угольником.
    Спать я лег простым мальчишкой,
    А проснулся школьником.

    Всей семьей большой портфель
    Собирали целый день.
    А потом мне книжки снились –
    Сами шли, в него ложились!

    *******************************************************

    *******************************************************

    1-й ученик

    Прощай, прекрасная страна!

    Страна дошкольная!

    Иду я в новую страну,

    А как же все ее зовут?

    2-й ученик

    Да что ты, друг,

    Да это ж Школа,

    Страна, что каждому знакома:

    И маме с папой, и друзьям…

    И будет хорошо знакома нам.

    3-й ученик

    И вот спешим мы в первый класс,

    Крепко за руки держась.

    Так хочется скорей узнать,

    С кем сядем мы за парты?

    И как учительницу звать?

    С кем можно будет поиграть?

    Об этом чтобы рассказать

    Своим же домочадцам.

    4-й ученик

    Хочу я книгу почитать,

    Увы, не знаю, как начать.

    Но в школе непременно

    Решу свою проблему.

    5-й ученик

    Не так-то просто сосчитать,

    Сколько будет шесть да пять.

    Если складывать ладошки,

    Может не хватить немножко.

    6-й ученик

    Скорей в гимназию хочу,

    На крыльях я туда лечу.

    Мне нравятся там парты,

    И глобусы, и карты,

    И доски, и мелки,

    И школьные звонки.

    А чтобы мы не хныкали,

    Будут и каникулы.

    7-й ученик

    А я хочу язык учить:

    Немецкий и английский,

    Французский…А! Еще забыл,

    Конечно, это ж русский!

    В чужом краю без языка

    Любой похож на дурака.

    8-й ученик

    Будем очень мы стараться

    И пятерки получать.

    Умницами, умниками

    Хочется нам стать.

    9-й ученик

    Нам придется много сделать,

    Чтоб гордились нами,

    И гимназию прославить

    Своими именами.

    10-й ученик

    И чтоб учителей своих

    Нам не подвести,

    И в будущем детей своих

    Сюда же привести.

    11-й ученик

    Ты даже представить не можешь,

    Какая сейчас нам откроется дверь.

    Какие здесь будут открытия!

    Какие свершаться события!

    12-й ученик

    Сейчас прозвенит первый школьный звонок,

    Учитель начнет с нами первый урок,

    Покажет нам школу, покажет нам класс,

    О жизни страны поведет свой рассказ.

    13-й ученик

    А вы, наши мамы, не смейте реветь!

    Маячить под окнами, громко шуметь.

    Чтоб не было стыдно нам в школе за вас,

    Ведь школьный устав – он для всех…

    И для вас!

    Теперь предлагаю посмотреть видео, из которого можно также взять некоторые идеи и слова.

    И в заключении нашла в сети даже частушки, читайте и улыбайтесь. Их можно использовать и учить как стихи, они очень прикольные и довольно смешные (шуточные)!

    Начинаем петь частушки,
    Просим не смеяться.
    Тут народу очень много,
    Можем застесняться.

    *******************************************************

    Вам частушки пропоём
    Школьные — прикольные,
    Чтоб в День знаний не скучали
    Да и нас запомнили!

    *******************************************************

    Поскорей звени, звонок,
    Мы тебя заждались.
    Ведь на первый наш урок
    Год мы собирались.

    *******************************************************

    Почему сегодня ночью
    Я проснулся десять раз?
    Потому что я сегодня
    Поступаю в первый класс.

    *******************************************************

    Звонкой музыкой зальётся

    Школьный радостный звонок,

    И для всех ребят начнётся

    Первый в жизни их урок.

    *******************************************************

    Здравствуй, осень золотая!
    Здравствуй, школа! На урок
    Нас зовёт, не умолкая,
    Переливчатый звонок.

    *******************************************************

    Мы с веселыми друзьями
    Вдаль на школьном корабле
    Поплывем по морю Знаний
    К неизведанной земле.

    *******************************************************

    Нет на свете школы краше:
    Здесь уютно и тепло.
    И с учительницей нашей
    Нам, конечно, повезло.

    *******************************************************

    Обещаем не лениться,
    Выполнять задания,
    Возвращаться с перемены
    В срок, без опоздания!

    *******************************************************

    Пусть уроков в школе много,
    Одолеем, не беда!
    Начинаются сегодня
    Наши школьные года…

    *******************************************************
    У меня — букварь в портфеле
    И тетради, и дневник!
    Я теперь на самом деле
    Первоклассный ученик!

    *******************************************************

    Ранец — чудо! Только вот,
    Милые подружки,
    Не влезают в ранец тот
    Все мои игрушки!

    *******************************************************
    Мама косу заплела,
    Бантики расправила,
    Ранец новенький дала —
    В первый класс отправила!

    *******************************************************

    В школу я иду с цветами,

    Маму за руку держу.

    Из-за пышного букета

    Я дверей не нахожу.

    *******************************************************
    Форма новая надета,
    Белая рубашечка.
    Посмотрите на меня,
    Какой я первоклашечка!

    *******************************************************

    Мне исполнилось семь лет,
    И меня счастливей нет!
    Посмотрите, что за чудо —
    Первоклассный мой букет!

    *******************************************************

    Форму новую купили,

    Нарядили весь наш класс —

    И теперь родные мамы

    Различить не могут нас.

    *******************************************************

    Книжки новые, тетрадки,

    И костюмчик классный сшит,

    Чтобы было всё в порядке,

    Папа в банке взял кредит.

    *******************************************************

    Ранец, прописи, тетрадки —
    Все давным-давно в порядке!
    Я сегодня первый раз
    Отправляюсь в первый класс!

    *******************************************************

    Все девчонки и мальчишки
    К сентябрю сложили книжки,
    Приготовили портфели —
    Значит, в школу захотели!

    *******************************************************

    К сентябрю, к сентябрю
    Я цветы друзьям дарю.
    Раз букет, два букет —
    Есть подарки, клумбы — нет!

    *******************************************************

    Чистотой сверкает школа,
    Коридоры — краской новой,
    Парты выстроились в ряд:
    — Проходите! – говорят.

    *******************************************************

    В самый лучший первый класс

    Я пошла учиться,

    Чтоб потом хоть президент

    Смог на мне жениться.

    *******************************************************

    Вова ночку всю не спал:

    Свой портфель он собирал,

    Но… поднять его не смог,

    Не попал он на урок.

    *******************************************************

    Первоклассники портфели
    Поднимают еле-еле.
    Знайте, Пети, знайте, Оли –

    Тяжело учиться в школе.

    *******************************************************
    Мы частушки вам пропели
    Школьные — прикольные,
    Вас поздравили с Днём знаний,
    Мы собой довольные!

    Вот такая коллекция всевозможных стихов получилась ко Дню знаний. С наступающим осенним праздником, господа! Пока.

    С уважением, Екатерина Манцурова

    1 сентября для первоклассников

    pervoklassnik-smilepervoklassnik-smile1 сентября для первоклассника — это один из самых важный дней в жизни маленького человека, с которого начинается новый этап взросления и открывается долгая, непростая, но интересная дорога к знаниям. На этой странице представлены стихи первоклассникам на 1 сентября, которые могут быть использованы при проведении торжественных линеек. Кроме того, здесь есть поздравления первоклашкам от родителей и других взрослых, а также красочные открытки к этому празднику. Если первый класс уже оставлен позади, тогда рекомендуем другой раздел нашего сайта с Поздравлениями на 1 сентября для всех учеников и учителей. Ещё вы можете отправить прикольные аудио поздравления с Днём знаний на мобильный телефон.

    ***

    Стихи для первоклассников

    В первый раз в первый класс Мы шагаем дружно! Много нас, много нас, — Нам учиться нужно!

    Научиться считать, И читать учебник, Чтобы смог каждый стать Умным, как волшебник!

    Хороши карандаши, Чистые страницы! Мы пришли, — малыши! Чтобы здесь учиться!

    Мы идём в первый класс, — Всей гурьбой весёлой! Принимай, школа, нас! Здравствуй, здравствуй, школа!

    ***

    Поздравление первокласснику

    Ты сегодня — первоклассник! В этот день осенний Безмятежным и прекрасным Будет настроение!

    В классе ты, дружище, будь Терпелив и стоек! И учись не как-нибудь, А учись без двоек!

    ***

    Стихи для первоклассницы

    Волнуются мама, и папа, и я, Весь вечер волнуется наша семья. Давно всё готово: и форма, и бант. И чудо-цветы украшают сервант.

    А мама растеряна: «Всё ли в порядке?» – И снова на форме прогладила складки. А папа забылся совсем от волненья – Коту, вместо каши, он бухнул варенья.

    Я тоже волнуюсь, и даже дрожу, За мамой и папой весь вечер хожу: «Поставьте будильник, чтоб нам не проспать. На часиков шесть или лучше на пять».

    Мне мама сказала: «Наивной не будь – Я думаю, как бы сегодня заснуть! Ведь ты завтра в школу пойдёшь в первый раз. Всё завтра меняется в жизни у нас».

    ***

    Первый раз в первый класс

    Первый раз – в первый класс! Поздравляем дружно вас. Вы на правильном пути, Вам за знаньями идти.

    Собрались вы все в дорогу Прямо к школьному порогу. В новой форме и с цветами – Гордость папы, радость маме.

    Новый ранец за спиной, В нём учебник не простой – То букварь, а с ним тетрадки. Не забыли их, ребятки?

    В школе надо успевать, Ничего не забывать, И всегда учить уроки, Чтобы получать пятерки.

    Много будете вы знать, Всё вы сможете понять. И учеба вас тогда Будет радовать всегда.

    Ну, готовы вы идти? Школа ждет вас. Заходи!

    ***

    Это первоклашки

    Блузки кружевные, белые рубашки, Лица озорные — это первоклашки! В школу вереницей все несут букеты: Мы идём учиться, до свиданья, лето!

    ***

    Сценарий 1 сентября для первоклассников

    Мальчик: Мне исполнилось шесть лет, И меня счастливей нет! Посмотрите, что за чудо – Первоклассный мой букет!

    Девочка: Мама косу заплела, Бантики расправила, Ранец новенький дала – В первый класс отправила!

    Мальчик: Бежал и я вприпрыжку, Боялся опоздать. Едва портфель под мышку Успела мама дать.

    Девочка: Ранец – чудо! Только вот, Милые подружки, Не влезают в ранец тот Все мои игрушки!

    Мальчик: У меня – букварь в портфеле И тетради, и дневник! Я теперь на самом деле Первоклассный ученик!

    Девочка: Теперь-то жизнь другая Наступит у меня. Ой, мама дорогая, Теперь я взрослая!

    Все вместе: Наш первый самый-самый Звени, звени, звонок! Домой идите, мамы! Пора нам на урок!

    ***

    Стал я первоклашкой

    Я не маленький теперь – Стал я первоклашкой. Подарили мне портфель, Белую рубашку.

    Я по улице иду Не за ручку с мамой. Я семью не подведу – Буду умный самый!

    В нашей школе буду я Хорошо учиться, Помогать своим друзьям, Дома не лениться.

    Гордо я смотрю на всех В этот школьный праздник: Малыши – ну просто смех! Я же – первоклассник!

    ***

    Хорошие стихи первоклашкам

    Был вчера еще только ребёнком, Ничего не поделаешь тут. Называли тебя дошколёнком, А теперь первоклашкой зовут.

    Всё пока в образцовом порядке, И вопрос ни один не возник, Ни помарочки нету в тетрадке. Чист, как синее небо, дневник.

    Пусть на плечи ложатся заботы, Но тебе ли от них унывать? С понедельника и до субботы Будешь знания ты добывать!

    Первоклашке, свои поздравления Я сегодня хочу передать: Пусть проходит легко обучение И удачу тебе не терять!

    ***

    Мы теперь ученики

    Вот осень на дворе. Птицы к югу полетели. Значит, время детворе Книжки складывать в портфели.

    В первый раз заходят в класс Первоклашки-новосёлы. Оторвать не могут глаз От просторной светлой школы.

    Все за парты. Вот тетрадь. Взяли в руки ручки смело… Хватит бегать и играть, Мы займёмся взрослым делом!

    Пусть нас спросят у доски - Всем мы с гордостью ответим: МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ, А НЕ МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ!

    ***

    Полезные советы для первоклашки

    Я сегодня первый раз Отправляюсь в первый класс. Постараюсь я во всём Лучшим быть учеником.

    Рассказали мама с папой, Как вести себя за партой: Например, нельзя лежать, Парта — это не кровать.

    Я сидеть намерен прямо, Как учила меня мама. Захочу спросить, сказать, Надо руку лишь поднять.

    И ни с кем нельзя болтать, Чтоб уроки не сорвать. Сорок пять минут урок Продержаться бы весь срок!

    Папа дал тайком совет: Можно сбегать в туалет. Жаль, нельзя еще в буфет: Там купил бы я конфет.

    Нет, нельзя мне расслабляться, Надо лучшим быть стараться. Буду слушаться я маму, С ней я точно первым стану!

    ***

    Стихи ребят-первоклашек

    Мы ребята-первоклашки. Все вокруг глядят нам вслед, Говорят: «Очаровашки!» Мы согласны, спору нет.

    В школу гордо мы шагаем Этим знойным сентябрем. И серьезно заявляем: За наукой мы идём!

    И девчонки, и мальчишки, Малыши и крепыши, Мы несём в портфелях книжки, Ручки и карандаши.

    Подождите, папы, мамы! Мы немного подрастём – Институтскую программу В школе проходить начнём.

    Нам удачи пожелайте И учёбы «на ура». Далеко не провожайте – На уроки нам пора!

    ***

    Стишок для девочки-первоклассницы

    Нет, теперь я не проказница, Не гроза для всех ребят – Доросла до первоклассницы. До свиданья, детский сад!

    Стала быстро я серьёзною – Мне уже почти что шесть! В школу я иду по-взрослому: Всё в моем портфеле есть.

    Мне учебники с тетрадками Мама в школу собрала, Чтоб прилежной и внимательной На уроках я была.

    Буду слушать я учителя И все правила учить. Буду радовать родителей: Лишь пятёрки приносить.

    ***

    Идём мы в школу первый раз

    У осени чудесный вид – Сентябрь знает дело: Клён рыжим пламенем горит. Рябинка покраснела.

    Из листьев расстелил ковёр Он с золотыми бликами. И разукрашен школьный двор Цветами и улыбками.

    На клумбах астры всех цветов, Как звёздочки, красуются. И на своих учеников Родители любуются.

    Идём мы в школу первый раз, Прощайте, дошколята! Мы в братство школьное сейчас Вступить хотим, ребята!

    ***

    Школа — это вам не детский сад

    В детском садике со всеми Я дружил немало дней, А теперь настало время, Есть заботы поважней.

    У меня в портфеле книжки, У меня в руке букет. Все знакомые мальчишки Удивлённо смотрят вслед.

    Отчего же я весёлый И одет, как на парад? Я иду сегодня в школу, Это вам не детский сад!

    ***

    Шуточные обещания первоклассников

    Все домашние заданья Буду четко выполнять. На урок без опозданья Буду утром прибегать.

    Дома ручку не забуду И тетрадь, и карандаш. А забыл — реветь я буду На весь класс, на весь этаж.

    На уроках обещаю Не шуметь и не болтать. Если и ответ не знаю, Буду руку поднимать.

    А во время перемены Обещаю не шуметь, Не сбивать людей и стены, Не толкаться, как медведь.

    Буду ловким, буду смелым, Буду я в футбол играть. Значит, буду то и дело Мячик в окна забивать.

    Буду умным и веселым, Делать добрые дела, Чтоб меня родная школа Как родного, приняла.

    ***

    Мы теперь ученики

    Детский сад простился с нами Мы теперь ученики. На урок нас приглашают Громкой песенкой звонки.

    Мы за парты сядем ровно, Слушать будем чуть дыша. Воспитательницу только Не забудем никогда!

    После школы забежим к ней И расскажем ей о том, Как нам в школе интересно, Как мы весело живём!

    ***

    Пожелания первокласснику на 1 сентября

    Впервые для тебя звенит звонок, Зовёт и манит по дороге новой! Сейчас начнется первый твой урок И первое свидание со школой!

    Хотим тебе сегодня пожелать Всегда к вершинам знания стремиться И в жизни никогда не отступать, И только с удовольствием учиться!

    ***

    Мы поступаем в первый класс

    Мы поступаем в первый класс, Ждёт с нетерпеньем школа нас. Мы все волнуемся немного, Ведь впереди у нас дорога.

    Нелёгким будет этот путь И взять с собой не позабудь: Упорство и своих друзей, Ведь с ними будет веселей!

    Мы обещаем не лениться, Прилежно будем мы учиться Друзьям мы будем помогать, А взрослых — слушать, уважать!

    ***

    Сегодня главный — Первоклассник!

    По стране шагает светлый праздник: Это начался учебный год. Расступитесь, люди, – Первоклассник К нам с портфелем новеньким идёт!

    Кто у нас в стране сегодня главный? Первоклассник – тут сомненья нет! В этот ваш большой, прекрасный праздник Школа посылает вам привет!

    По дороге знаний вам идти: Ну, вперед! Счастливого пути!

    ***

    Поздравление для первоклассника

    С самым первым сентября Поздравляем мы тебя!

    Ты теперь уже большой, И пришла пора учиться! За тебя мы всей горой, Коли что-то приключится!

    У тебя полно друзей, Будут знания наградой. Первоклассник ты теперь! Нас пятёрками ты радуй!

    ***

    Первый класс

    Всё хорошее у нас Называют – первый класс:

    Пассажиры без опаски Отправляются в полёт, Если лётчик первоклассный, Первоклассный самолёт.

    Вот строитель – первый класс! Он построил первый класс! В первоклассные дома Не поселится зима.

    Первоклассный педагог С первоклассниками строг: «Отложите-ка игрушки, Начинается урок!»

    От Камчатки до Арбата В этот день в стране у нас Первоклассные ребята Поступают в первый класс!

    ***

    Шуточный стишок про первоклассника

    Первоклассник, первоклассник, Нарядился, как на праздник! Даже в лужу не зашёл: Погляделся и пошёл.

    Уши вымыты до глянца, Алый гриб на крышке ранца, Да и сам он как грибок Из-под кепки смотрит вбок:

    Все ли видят? Все ли знают? Все ль от зависти вздыхают?

    ***

    Поздравление первокласснику от родителей

    Этот день запомнишь навсегда: Школа примет первый раз тебя. Распахнёт пошире свои двери И начнется школьная неделя.

    А за ней — вторая, четверть, год… Школьный твой период потечёт, Зашагает, побежит, помчится, Только успевай на «пять» учиться!

    Это ещё в будущем, сейчас Первый раз пойдёшь ты в первый класс! Знаний еще маленький запас, Но с годами ты обгонишь нас!

    ***

    Весёлый наказ первоклассникам

    Вот пришёл желанный час: Ты зачислен в первый класс. Ты, дружок, послушай нас, Мы дадим тебе наказ:

    Всем о школе расскажи, Честью школы дорожи! Содержи всегда в порядке Книжки, прописи, тетрадки!

    В школе должен научиться Ты читать, считать, писать. Не позволено лениться, Нужно делать все на «пять»!

    Должен знать ты на «отлично»: Драться в школе — неприлично! Чтобы был всегда ты весел, Больше пой хороших песен.

    Чтобы был всегда здоров, Кашу ешь, кефир и плов! Слушай папу, слушай маму И усваивай программу,

    И учительницу — тоже… Если что, то мы поможем! Если выполнишь наказ, Во второй готовься класс!

    ***

    Напутствие первоклашке

    Промчались весело года, Не позабыть их никогда! Но подошла пора расстаться – Ведь завтра в школу собираться!

    Прощайте куклы, зайки, мишки! Теперь важней — тетрадки, книжки. Учеником прилежным будь, Успехов, счастья, в добрый путь!

    ***


    Открытки с первоклассникам на 1 сентября

    Стихи для первоклассников — короткие и легкие стихи для первоклашек

    Cтихи для первоклашек

    Часто первоклассникам на различные утренники и школьные праздники необходимо выучить стихотворение. Это может быть либо тематичное произведение, приуроченное определенному событию, либо произвольное стихотворение.

    Ниже Вы сможете увидеть подборку стихотворений для первоклассников, как для выразительного чтения, так и для заучивания наизусть.  

    Вконтакте

    Facebook

    Twitter

    Google+

    Мой мир

    Kороткие и легкие стихи для первоклашек

    Душою красивы и очень добры

    Душою красивы и очень добры,
    Талантом сильны вы и сердцем щедры.
    Все ваши идеи, мечты о прекрасном,
    Уроки, затеи не будут напрасны!
    Вы к детям дорогу сумели найти,
    Пусть ждут вас успехи на этом пути!

    Ничья кошка

    Это ничья кошка,
    Имени нет у неё.
    У выбитого окошка
    Какое ей тут житьё.

    Холодно ей и сыро.
    У кошки лапа болит,
    А взять её в квартиру
    Соседка мне не велит.

    Крокодилы

    Прошу вас, не надо съезжать по перилам,
    Вы можете в зубы попасть крокодилам!
    Они притаились на каждой площадке
    И всех, кто съезжает, хватают за пятки
    И тащат на дно африканского Нила.
    Прошу вас, не надо съезжать по перилам!

    Радостная весть

    Слыхали радостную весть?
    Мне скоро будет ровно шесть!
    А если человеку шесть,
    И у него тетрадки есть,
    И ранец есть, и форма есть,
    И счетных палочек не счесть,
    И он читать старается,
    То значит он (вернее, я),
    То значит он (вернее, я),
    Он в школу собирается!

    Стихи для первоклассника

    Cтихи для первого класса русских поэтов

    Алексей Плещеев «Весна»

    Уж тает снег, бегут ручьи,
    В окно повеяло весною…
    Засвищут скоро соловьи,
    И лес оденется листвою!

    Чиста небесная лазурь,
    Теплей и ярче солнце стало,
    Пора метелей злых и бурь
    Опять надолго миновала…

    Ирина Токмакова «Осень»

    Опустел скворечник —
    Улетели птицы,
    Листьям на деревьях
    Тоже не сидится.

    Целый день сегодня
    Всё летят, летят…
    Видно, тоже в Африку
    Улететь хотят.

    Агния Барто «Игра в слова»

    Скажи погромче
    Слово «гром» —
    Грохочет слово,
    Словно гром.

    Скажи потише:
    «Шесть мышат» —
    И сразу мыши
    Зашуршат.

    Скажи:
    «Кукушка на суку» —
    Тебе послышится:
    «Ку-ку».

    Георгий Ладонщиков «Зимняя радость»

    Белый снег-снежок
    Жжётся, колется.
    Выходи, дружок,
    За околицу.

    Там снежком гора
    Припорошена,
    Там лыжня вчера
    Мной проложена.

    Побежим с тобой
    К лесу синему,
    Принесём домой
    Радость зимнюю.

    Афанасий Фет — Мама! глянь-ка из окошка…

    Мама! глянь-ка из окошка —
    Знать, вчера недаром кошка
    Умывала нос:
    Грязи нет, весь двор одело,
    Посветлело, побелело —
    Видно, есть мороз.

    Не колючий, светло-синий
    По ветвям развешан иней —
    Погляди хоть ты!
    Словно кто-то тороватый
    Свежей, белой, пухлой ватой
    Все убрал кусты.

    Уж теперь не будет спору:
    За салазки, да и в гору
    Весело бежать!
    Правда, мама? Не откажешь,
    А сама, наверно, скажешь:
    «Ну, скорей гулять!»

    Стихи для первоклассника

    Стихи для 1 класса для заучивания наизусть

    А. Бородский — Мы построили дом

    Мы построили просторный
    Четырёхэтажный дом.
    И для всех своих игрушек
    Место в доме мы, найдем.
    
    В доме окна есть и двери,
    Крыша крашеная есть...
    Здесь поселятся игрушки.
    Хорошо им будет здесь!

    Е. Благинина — Полюбуйтесь-ка, игрушки!

    Я, как мама, не люблю
    В доме беспорядка.
    Одеяло расстелю
    Ровненько и гладко.
    
    На пуховые подушки
    Я накину кисею.
    Полюбуйтесь-ка, игрушки,
    На работу на мою!

    В. Берестов — Читалочка

    Как хорошо уметь читать!
    Не надо к маме приставать,
    Не надо бабушку трясти:
    «Прочти, пожалуйста! Прочти!»
    Не надо умолять сестрицу:
    «Ну, почитай ещё страницу».
    Не надо звать,
    Не надо ждать,
    А можно взять —
    И почитать!

    А. Кузнецова — Подружки

    Мы поссорились с подругой
    И уселись по углам.
    Очень скучно друг без друга!
    Помириться нужно нам.
    
    Я ее не обижала,
    Только Мишку подержала,
    Только с Мишкой убежала
    И сказала: «Не отдам».
    
    Я пойду и помирюсь.
    Дам ей Мишку, извинюсь,
    Дам ей куклу, дам трамвай
    И скажу: «Играть давай!»

    Счет

    Раз, два, три, четыре, пять…
    Может, лучше посчитать?
    Кончить дело, а потом
    Можно ползать под столом,
    Можно бегать,
    Можно петь,
    Можно в дудочку дудеть,
    Можно бублики жевать,
    Можно шарик надувать.
    Раз, два, три, четыре, пять…

    Стихи для первоклассника

    Какие еще стихи учат в первом классе

    ***

    Летят, летят дождинки,
    Не выйдешь из ворот.
    По вымокшей тропинке
    Сырой туман ползёт.
    У погрустневших сосен
    И огненных рябин
    Идёт и сеет осень
    Душистые грибы!

    ***

    Все быстрее облетают клены,
    Все темнее низкий свод небес,
    Все виднее, как пустеют кроны,
    Все слышнее, как немеет лес…
    И все чаще прячется во мгле
    Солнце,
    охладевшее к земле.

    ***

    Это ничья кошка,
    Имени нет у неё.
    У выбитого окошка
    Какое ей тут житьё.
    Холодно ей и сыро.
    У кошки лапа болит,
    А взять её в квартиру
    Соседка мне не велит.

    ***
    Прошу вас, не надо съезжать по перилам,
    Вы можете в зубы попасть крокодилам!
    Они притаились на каждой площадке
    И всех, кто съезжает, хватают за пятки
    И тащат на дно африканского Нила.
    Прошу вас, не надо съезжать по перилам!

    ***
    Ёжик кушал бутерброд
    Широко разинув рот
    Он и чавкал, и кряхтел —
    Вот как кушать захотел!
    Удивляется народ:
    Ну откуда ж бутерброд?
    Бутербродов нет в лесу, —
    Я их Ёжику несу!

    ***
    По алым перьям снегиря
    Течёт прохлада сентября.
    В сухом бору дремота сосен,
    Покоем веет от полей
    На юг уходит наша осень,
    Держась за нитку журавлей.

    ***
    Опустел скворечник,
    Улетели птицы,
    Листьям на деревьях
    Тоже не сидится.
    Целый день сегодня
    Все летят, летят…
    Видно, тоже в Африку
    Улететь хотят.

    Стихи для первоклассника

    Стихи Маршака для учеников 1 класса учить наизусть

    Самуил Маршак — Чего боялся Петя

    Темноты боится Петя.
    Петя маме говорит:
    — Можно, мама, спать при свете?
    Пусть всю ночь огонь горит.

    Отвечает мама: — Нет! —
    Щелк — и выключила свет.

    Стало тихо и темно.
    Свежий ветер дул в окно.

    В темноте увидел Петя
    Человека у стены.
    Оказалось на рассвете —
    Это куртка и штаны.

    Рукавами, как руками,
    Куртка двигала слегка,
    А штаны плясали сами
    От ночного ветерка.

    В темноте увидел Петя
    Ступу с бабою-ягой.
    Оказалось на рассвете —
    Это печка с кочергой.

    Это печь,
    А не яга,
    Не нога,
    А кочерга

    В темноте увидел Петя:
    Сверху смотрит великан.
    Оказалось на рассвете —
    Это старый чемодан.

    Высоко — на крышу шкала —
    Чемодан поставил папа,
    И светились два замка
    При луне, как два зрачка.

    Каждый раз при встрече с Петей
    Говорят друг другу дети:

    — Это — Петя Иванов.
    Испугался он штанов!

    Испугался он яги —
    Старой ржавой кочерги!

    На дворе услышал Петя,
    Как над ним смеются дети.

    — Нет,- сказал он,- я не трус!
    Темноты я не боюсь!

    С этих пор ни разу Петя
    Не ложился спать при свете.
    Чемоданы и штаны
    Пете больше не страшны.

    Да и вам, другие дети,
    Спать не следует при свете.
    Для того чтоб видеть сны,
    Лампы вовсе не нужны!

    Самуил Маршак — Дом, который построил Джек

    Вот дом,
    Который построил Джек.

    А это пшеница,
    Которая в тёмном чулане хранится
    В доме,
    Который построил Джек.

    А это весёлая птица-синица,
    Которая часто ворует пшеницу,
    Которая в тёмном чулане хранится
    В доме,
    Который построил Джек.

    Вот кот,
    Который пугает и ловит синицу,
    Которая часто ворует пшеницу,
    Которая в тёмном чулане хранится
    В доме,
    Который построил Джек.

    Вот пёс без хвоста,
    Который за шиворот треплет кота,
    Который пугает и ловит синицу,
    Которая часто ворует пшеницу,
    Которая в тёмном чулане хранится
    В доме,
    Который построил Джек.

    А это корова безрогая,
    Лягнувшая старого пса без хвоста,
    Который за шиворот треплет кота,
    Который пугает и ловит синицу,
    Которая часто ворует пшеницу,
    Которая в тёмном чулане хранится
    В доме,
    Который построил Джек.

    А это старушка, седая и строгая,
    Которая доит корову безрогую,
    Лягнувшую старого пса без хвоста,
    Который за шиворот треплет кота,
    Который пугает и ловит синицу,
    Которая часто ворует пшеницу,
    Которая в тёмном чулане хранится
    В доме,
    Который построил Джек.

    А это ленивый и толстый пастух,
    Который бранится с коровницей строгою,
    Которая доит корову безрогую,
    Лягнувшую старого пса без хвоста,
    Который за шиворот треплет кота,
    Который пугает и ловит синицу,
    Которая часто ворует пшеницу,
    Которая в тёмном чулане хранится
    В доме,
    Который построил Джек.

    Вот два петуха,
    Которые будят того пастуха,
    Который бранится с коровницей строгою,
    Которая доит корову безрогую,
    Лягнувшую старого пса без хвоста,
    Который за шиворот треплет кота,
    Который пугает и ловит синицу,
    Которая часто ворует пшеницу,
    Которая в тёмном чулане хранится
    В доме,
    Который построил Джек.

    Самуил Маршак — Тихая сказка

    Эту сказку ты прочтёшь
    Тихо, тихо, тихо…

    Жили-были серый ёж
    И его ежиха.

    Серый ёж был очень тих
    И ежиха тоже.
    И ребёнок был у них —
    Очень тихий ёжик.

    Всей семьей идут гулять
    Ночью вдоль дорожек
    Ёж-отец, ежиха-мать
    И ребёнок-ёжик.

    Вдоль глухих осенних троп
    Ходят тихо: топ-топ-топ…

    Спит давно народ лесной.
    Спит и зверь, и птица.
    Но во тьме, в тиши ночной
    Двум волкам не спится.

    Вот идут на грабёжи
    Тихим шагом волки…
    Услыхали их ежи,
    Подняли иголки.

    Стали круглыми, как мяч,-
    Ни голов, ни ножек.
    Говорят:
    — Головку спрячь,
    Съёжься, милый ёжик!

    Ёжик съёжился, торчком
    Поднял сотню игол…
    Завертелся волк волчком,
    Заскулил, запрыгал.

    Лапой — толк, зубами — щёлк.
    А куснуть боится.
    Отошёл, хромая, волк,
    Подошла волчица.

    Вертит ёжика она:
    У него кругом спина.
    Где же шея, брюхо,
    Нос и оба уха?..

    Принялась она катать
    Шарик по дороге.
    А ежи — отец и мать —
    Колют волчьи ноги.

    У ежихи и ежа
    Иглы, как у ёлки.
    Огрызаясь и дрожа,
    Отступают волки.

    Шепчут ёжику ежи:
    — Ты не двигайся, лежи.
    Мы волкам не верим,
    Да и ты не верь им!

    Так бы скоро не ушли
    Восвояси волки,
    Да послышался вдали
    Выстрел из двустволки.

    Пёс залаял и умолк…
    Говорит волчице волк:

    — Что-то мне неможется.
    Мне бы тоже съёжиться…
    Спрячу я, старуха,
    Нос и хвост под брюхо!

    А она ему в ответ:
    — Брось пустые толки!
    У меня с тобою нет
    Ни одной иголки.
    Нас лесник возьмёт живьём.
    Лучше вовремя уйдем!

    И ушли, поджав хвосты,
    Волк с волчицею в кусты.

    В дом лесной вернутся ёж,
    Ёжик и ежиха.
    Если сказку ты прочтешь
    Тихо.
    Тихо,
    Тихо…

    Самуил Маршак — Радуга-дуга

    Солнце вешнее с дождем
    Строят радугу вдвоем —
    Семицветный полукруг
    Из семи широких дуг.

    Нет у солнца и дождя
    Ни единого гвоздя,
    А построили в два счета
    Поднебесные ворота.

    Радужная арка
    Запылала ярко,
    Разукрасила траву,
    Расцветила синеву.

    Блещет радуга-дуга.
    Сквозь нее видны луга.
    А за самым дальним лугом —
    Поле, вспаханное плугом.
    А за полем сквозь туман —
    Только море-океан,
    Только море голубое
    С белой пеною прибоя.

    Вот из радужных ворот
    К нам выходит хоровод,
    Выбегает из-под арки,
    Всей земле несет подарки.

    И чего-чего здесь нет!
    Первый лист и первый цвет,
    Первый гриб и первый гром,
    Дождь, блеснувший серебром,
    Дни растущие, а ночи —
    Что ни сутки, то короче.

    Эй, ребята, поскорей
    Выходите, из дверей
    На поля, в леса и парки
    Получать свои подарки!

    Поскорей, поскорей
    Выбегай из дверей,
    По траве босиком,
    Прямо в небо пешком.

    Ладушки!
    Ладушки!
    По радуге
    По радужке,
    По цветной
    Дуге
    На одной ноге,
    Вниз по радуге верхом —
    И на землю кувырком!

    Самуил Маршак — Кто он

    В город прибыл к нам когда-то
    Мистер Флинт, заморский гость.
    Был одет щеголевато,
    А в руке держал он трость.

    С голубым цветком в петлице,
    В белой шляпе набекрень
    Колесил он по столице
    На машине целый день.

    За рекой в тиши окраин
    Он у спутника спросил:
    — Извините, кто хозяин
    Этих загородных вилл?

    Из окна автомобиля
    Спутник вывеску прочел
    И сказал: -На этой вилле
    Отдыхает Комсомол.

    Самуил Маршак — Великан

    Раз,
    Два,
    Три,
    Четыре.
    Начинается рассказ.
    В сто тринадцатой квартире
    Великан живёт у нас.

    На столе он строит башни,
    Строит город в пять минут.
    Верный конь и слон домашний
    Под столом его живут.

    Стихи для первоклассника

    Стихи для выразительного чтения 1 класс

    ***

    Белый снег-снежок
    Жжётся, колется.
    Выходи, дружок,
    За околицу.
    Там снежком гора
    Припорошена,
    Там лыжня вчера
    Мной проложена.
    Побежим с тобой
    К лесу синему,
    Принесём домой
    Радость зимнюю.

    ***
    Вот уж снег последний в поле тает,
    Тёплый пар восходит от земли,
    И кувшинчик синий расцветает,
    И зовут друг друга журавли.

    Юный лес, в зелёный дым одетый,
    Тёплых гроз нетерпеливо ждёт;
    Всё весны дыханием согрето,
    Всё кругом и любит и поёт;

    Утром небо ясно и прозрачно,
    Ночью звёзды светят так светло;
    Отчего ж в душе твоей так мрачно
    И зачем на сердце тяжело?

    Грустно жить тебе, о друг, я знаю,
    И понятна мне твоя печаль:
    Отлетела б ты к родному краю,
    И земной весны тебе не жаль…

    ***
    Уж тает снег, бегут ручьи,
    В окно повеяло весною…
    Засвищут скоро соловьи,
    И лес оденется листвою!

    Чиста небесная лазурь,
    Теплей и ярче солнце стало,
    Пора метелей злых и бурь
    Опять надолго миновала…

    ***
    Оленёнок, оленёнок,
    Ты совсем ещё ребёнок:
    Тоненькие ножки, маленькие рожки.
    Ходишь ты совсем чуть- чуть,
    Шаг шагнёшь – и отдохнуть.
    Вот и мама прискакала,
    Облизала малыша-
    И идёт ласкаться к маме
    Оленёнок, чуть дыша.
    Я сегодня лягу раньше,
    Раньше лампу погашу,
    Но зато тебя пораньше
    Разбудить меня прошу.
    Это просто удивленье,
    Как легко меня будить!

    ***

    Ты поставь на стол варенье,-
    Я проснусь в одно мгновенье,
    Я проснусь в одно мгновенье,
    Чтобы чай с вареньем пить.
    Да здравствует мыло душистое,
    И полотенце пушистое,
    И зубной порошок,
    И густой гребешок!

    ***

    Давайте же мыться, плескаться,
    Купаться, нырять, кувыркаться
    В ушате, в корыте, в лохани,
    В реке, ручейке, в океане,-
    И в ванне, и в бане,
    Всегда и везде —
    Вечная слава воде!
    Как хорошо уметь читать!
    Не надо к маме приставать,
    Не надо бабушку трясти:
    — Прочти, пожалуйста! Прочти!
    Не надо умолять сестрицу!
    — Ну, почитай ещё страницу!

    ***

    Не надо звать,
    Не надо ждать,
    А можно взять
    И почитать!
    Скушал сорок человек,
    И корову, и быка,
    И кривого мясника,
    И телегу, и дугу,
    И метлу, и кочергу,
    Скушал церковь, скушал дом,
    И кузницу с кузнецом,
    А потом и говорит:
    «У меня живот болит».
    Поспевает брусника,
    Стали дни холоднее.
    И от птичьего крика
    В сердце только грустнее.
    Стаи птиц улетают,
    Прочь, за синее море.
    Все деревья блистают
    В разноцветном уборе.

    ***

    Ходит осень по аллеям,
    В гости к нам, во двор зашла,
    Разукрасила деревья,
    Душ включила и ушла.
    Вперемешку дождь и листья,
    Лужи с бульками поют,
    На берёзке шубка лисья,
    Тучи грозные плывут.

    ***

    Что-то мама загрустила…
    Может быть, она забыла,
    Как скакала под дождем
    В синем плащике своем.
    Как совсем еще девчонкой
    Каплям в такт смеялась звонко.
    Ей скорей напомнить нужно.
    Ну-ка весело и дружно
    Мы сапожки надеваем
    И под дождик выбегаем.
    Раз, два, три, четыре, пять
    Осень мы идем искать…

    ***

    За окошком осень,
    Листопад шуршит,
    Клён листву всю сбросил,
    Кажется, он спит.
    И берёзка гнётся
    От шального ветра,
    Дождь из тучек льётся,
    Убежало лето.
    Со своим котёнком
    Сяду у окна,
    Наблюдать за звонкой,
    Струйкой от дождя.

    Стихи для первоклашек

    Вконтакте

    Facebook

    Twitter

    Google+

    Мой мир

    Стихи первоклассникам на 1 сентября

    Сайт «Мама может все!» собрал самые интересные стихи первоклассникам на 1 сентября. День знаний это чудесный праздник, в который первоклашки начинают свое знакомство со школой и школьной жизнью. Для них это по настоящему важный и неповторимый день и мы, взрослые, делаем этот день наиболее памятным. Прочитайте эти стихи со своими детьми, расскажите чем вам запомнился первый день в школе.

    ***

    День какой! Как будто лето!
    Вот такой сентябрь у нас.
    Я люблю его за это,
    А особенно сейчас.

    Рядом папа, рядом мама!
    Я держу букет в руках.
    Мы сегодня встали рано,
    Раньше самых ранних птах.

    Долго утра ждал такого,
    Не сомкнул почти что глаз.
    Я шагаю гордо в школу,
    В самый главный первый класс!

    ***

    Вот в руках у первоклашек
    Яркие букеты;
    А над нами – конфетти,
    Листья, как монеты.

    На ладошки к нам летят –
    Это к счастью, значит…
    Осень шепчет: «В добрый час!
    Каждому – удачи!»

    ***

    Я сегодня первый раз
    Отправляюсь в первый класс.
    Постараюсь я во всем
    Лучшим быть учеником.

    Рассказали мама с папой,
    Как вести себя за партой:
    Например, нельзя лежать,
    Парта — это не кровать.

    Я сидеть намерен прямо,
    Как учила меня мама.
    Захочу спросить, сказать,
    Надо руку лишь поднять.

    И ни с кем нельзя болтать,
    Чтоб уроки не сорвать.
    Сорок пять минут урок,
    Продержаться бы весь срок!

    Папа дал тайком совет:
    Можно сбегать в туалет.
    Жаль, нельзя еще в буфет:
    Там купил бы я конфет.

    Нет, нельзя мне расслабляться.
    Надо лучшим быть стараться.
    Буду слушаться я маму,
    С ней я точно первым стану.

    ***

    Первоклассник

    Первоклассник, первоклассник,
    Нарядился, как на праздник,
    Даже в лужу не зашел,
    Погляделся и пошел.

    Уши вымыты до глянца,
    Алый гриб на крышке ранца.
    Да и сам он, как грибок,
    Из-под кепки смотрит вбок:

    Все ли видят, все ли знают,
    Все ль от зависти вздыхают?

    ***

    Каждый год звонок веселый
    Собирает вместе нас.
    Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!
    Здравствуй, наш любимый класс.

    Пусть нам лета жаль немного —
    Мы грустить не будем зря.
    Здравствуй, к знаниям дорога!
    Здравствуй, праздник сентября!

    ***

    Мы шагаем дружно!
    Много нас, много нас, —
    Нам учиться нужно!

    Научиться считать,
    И читать учебник,
    Чтобы смог каждый стать
    Умным, как волшебник!

    Хороши карандаши,
    Чистые страницы!
    Мы пришли, — малыши!
    Чтобы здесь учиться!

    Мы идем в первый класс, —
    Всей гурьбой веселой!
    Принимай, школа, нас!
    Здравствуй, здравствуй, школа!

    красивые стихи первоклассникам на 1 сентября

    ***

    Я проснулся утром рано,
    На портфель свой сразу глянул.
    В нем тетрадки есть и книжки,
    И тетрадь с угольником.
    Спать я лег простым мальчишкой,
    А проснулся школьником.

    ***

    Поскорей звени, звонок,
    Мы тебя заждались.
    Ведь на первый наш урок
    Год мы собирались

    ***

    Всей семьей большой портфель
    Собирали целый день.
    А потом мне книжки снились
    Сами шли, в него ложились!

    ***

    Листьям –
    Время опадать,
    Птицам –
    Время улетать,
    Грибникам –
    Блуждать в тумане,
    Ветру –
    В трубах завывать.

    Солнцу – стынуть,
    Тучам – литься,
    Нам с тобой –
    Идти учиться:
    Буквы с цифрами писать,
    По слогам букварь читать!

    ***

    Всё хорошее у нас
    Называют – первый класс.

    Пассажиры без опаски
    Отправляются в полёт,
    Если лётчик первоклассный,
    Первоклассный самолёт.

    Вот строитель – первый класс!
    Он построил первый класс!
    В первоклассные дома
    Не поселится зима.

    Первоклассный педагог
    С первоклассниками строг:
    «Отложите-ка игрушки,
    Начинается урок!»

    От Камчатки до Арбата
    В этот день в стране у нас
    Первоклассные ребята
    Поступают в первый класс!

    ***

    Я теперь большая — в школу я иду.
    Взрослая такая все сама могу.
    Мне портфель красивый мамочка купила,
    Чтобы в нем пятерки я домой носила.
    Я на уроке в первый раз.
    Теперь я ученица.
    Вошла учительница в класс,
    — Вставать или садиться?
    Как надо парту открывать,
    Не знала я сначала,
    И я не знала, как вставать,
    Чтоб парта не стучала.
    Мне говорят — иди к доске, —
    Я руку поднимаю.
    А как перо держать в руке,
    Совсем не понимаю.
    Как много школьников у нас!
    У нас четыре Аси,
    Четыре Васи, пять Марусь
    И два Петровых в классе.
    Я на уроке в первый раз,
    Теперь я ученица.
    На парте правильно сижу,
    Хотя мне не сидится.

    ***

    В первый раз в первый класс

    Мы шагаем дружно!
    Много нас, много нас, –
    Нам учиться нужно!
    Научиться считать,
    И читать учебник,
    Чтобы смог каждый стать
    Умным, как волшебник!
    Хороши карандаши,
    Чистые страницы!
    Мы пришли, малыши!
    Чтобы здесь учиться!
    Мы идем в первый класс, –
    Всей гурьбой веселой!
    Принимай, школа, нас!
    Здравствуй, здравствуй, школа!

    ***

    Рано-рано утром
    Вся большая улица
    Смотрит в окна из домов —
    Мальчиком любуется.
    Кто это красивый
    По улице идет?
    Кто это так гордо
    Рюкзачок несет?
    Кто это счастливый,
    С белыми цветами,
    Ступает очень бережно
    Новыми туфлями?
    У кого такая
    Белая рубашка?
    Улица любуется —
    Это ПЕРВОКЛАШКА

    ***

    Кончается лето,
    Кончается лето,
    И солнце не светит,
    А прячется где-то.

    И дождь-первоклассник,
    Робея немножко,
    В косую линейку
    Линует окошко.

    ***

    Начинает год учебный
    В сентябре деньков отсчет,
    В школьных праздниках и буднях
    Жизнь детишек потечет.

    Открывает школа двери,
    Нас приветствуя звонком
    Этот первый день осенний
    С детства каждому знаком.

    Первоклашки чуть пугливо
    Начинают школьный путь,
    Постигая год от года
    Всех наук большую суть.

    Старшеклассники сегодня
    Чуть с грустинкою стоят –
    Расставание и прощанье
    Им со школой предстоят.

    И добры по-матерински
    Лица всех учителей,
    Потому что видеть рады
    После лета всех детей!

    ***

    Первоклассник, первоклассник,
    Нарядился, как на праздник,
    Даже в лужу не зашел,
    Погляделся и пошел.
    Уши вымыты до глянца,
    Алый гриб на крышке ранца.
    Да и сам он, как грибок,
    Из-под кепки смотрит вбок:
    Все ли видят, все ли знают,
    Все ль от зависти вздыхают?

    ***

    Детский сад простился с нами
    Мы теперь ученики.
    На урок нас приглашают
    Громкой песенкой звонки.
    Мы за парты сядем ровно,
    Слушать будем чуть дыша.
    Воспитательницу только
    Не забудем никогда!
    После школы забежим к ней
    И расскажем ей о том,
    Как нам в школе интересно,
    Как мы весело живём!

    ***

    Сентябрь. Прозвенел звонок,
    Малышка в первый класс шагает.
    И жёлтых листиков клубок,
    По небу ветерок гоняет.

    ***

    Окнами умытыми
    Школа улыбается,
    Солнечные зайчики
    На лицах у ребят.
    После лета длинного
    Здесь друзья-подружки
    В стайки собираются,
    Радостно шумят.

    К мамам, папам жмутся –
    Это первоклассники.
    Ждут они, волнуясь,
    Первый свой звонок.
    Вот и прозвенел он,
    В классы собирая,
    И затихла школа,
    Начался урок.

    красивые стихи на 1 сентября для первоклассников

    ***

    В сентябре зазвенит первый в жизни звонок,
    И шагнешь в первый раз ты на школьный порог!
    И учитель за руку в класс тебя приведет,
    И за партой начнется первый школьный урок!

    ***

    Каждый год звонок веселый
    Собирает вместе нас.
    Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!
    Здравствуй, наш любимый класс.
    Пусть нам лета жаль немного —
    Мы грустить не будем зря.
    Здравствуй, к знаниям дорога!
    Здравствуй, праздник сентября!

    ***

    Парта ждем меня, во-первых,
    Ждут уроки,
    Ждут друзья.
    Будет в школе не до лени,
    Там я в новую страну
    Дел и знаний и умений
    Путешествие начну.

    Ждет природа, лес и поле!
    Ведь в поход пойдем не раз,
    Ждут меня пятерки в школе
    Ждем меня весь первый класс!

    ***

    Мы ребята-первоклашки.
    Все вокруг глядят нам вслед,
    Говорят: «Очаровашки!»
    Мы согласны, спору нет.
    В школу гордо мы шагаем
    Этим знойным сентябрем.
    И серьезно заявляем:
    За наукой мы идем!
    И девчонки, и мальчишки,
    Малыши и крепыши,
    Мы несем в портфелях книжки,
    Ручки и карандаши.
    Подождите, папы, мамы!
    Мы немного подрастем –
    Институтскую программу
    В школе проходить начнем.
    Нам удачи пожелайте
    И учебы «на ура».
    Далеко не провожайте –
    На уроки нам пора!

    ***

    Здравствуй, год учебный, школьный!

    Всюду вас, ученики,
    Перезвоном колокольным
    Славят школьные звонки!
    Улыбается прохожий,
    Видя праздничных ребят:
    В школе он учился тоже,
    Только много лет назад.

    Все завидуют невольно,
    Повзрослевшей детворе,
    И гремит звонок на школьном
    Шумном праздничном дворе.

    Здравствуй, год учебный, школьный!
    В добрый путь, ученики!
    Перезвоном колокольным
    Пусть звенят, звенят звонки!

    Веселые стихи для первоклассника

    В детском садике со всеми
    Я дружил немало дней,
    А теперь настало время,
    Есть заботы поважней.

    У меня в портфеле книжки.
    У меня в руке букет.
    Все знакомые мальчишки
    Удивлённо смотрят вслед.

    Отчего же я весёлый
    И одет, как на парад?
    Я иду сегодня в школу,
    Это вам не детский сад!

     

     

    Нарядные! Парадные!
    Такие ненаглядные!
    Причесанные, с бантиками
    Девочки идут!
    И мальчики отличные!
    Такие симпатичные,
    Такие аккуратные,
    В руках цветы несут!
    Все бывшие проказники —
    Сегодня первоклассники.
    Сегодня все хорошие,
    Таких вот в школе ждут!

    ***

    Рано-рано утром
    Вся большая улица
    Смотрит в окна из домов —
    Мальчиком любуется.

    Кто это красивый
    По улице идет?
    Кто это так гордо
    Рюкзачок несет?

    Кто это счастливый,
    С белыми цветами,
    Ступает очень бережно
    Новыми туфлями?

    У кого такая
    Белая рубашка?
    Улица любуется —
    Это ПЕРВОКЛАШКА!

    ***

    Первоклассник, первоклассник,
    Нарядился, как на праздник,
    Даже в лужу не зашел,
    Погляделся и пошел.
    Уши вымыты до глянца,
    Алый гриб на крышке ранца.
    Да и сам он, как грибок,
    Из-под кепки смотрит вбок:
    Все ли видят, все ли знают,
    Все ль от зависти вздыхают?

    ***

    В первый раз в первый класс
    Мы шагаем дружно!
    Много нас, много нас, —
    Нам учиться нужно!

    Научиться считать,
    И читать учебник,
    Чтобы смог каждый стать
    Умным, как волшебник!

    Хороши карандаши,
    Чистые страницы!
    Мы пришли, малыши!
    Чтобы здесь учиться!

    Мы идем в первый класс, —
    Всей гурьбой веселой!
    Принимай, школа, нас!
    Здравствуй, здравствуй, школа!

    ***

    Я проснулся утром рано,
    На портфель свой сразу глянул.
    В нем тетрадки есть и книжки,
    И тетрадь с угольником.
    Спать я лег простым мальчишкой,
    А проснулся школьником.

    ***

    Всё хорошее у нас
    Называют – первый класс.

    Пассажиры без опаски
    Отправляются в полёт,
    Если лётчик первоклассный,
    Первоклассный самолёт.

    Вот строитель – первый класс!
    Он построил первый класс!
    В первоклассные дома
    Не поселится зима.

    Первоклассный педагог
    С первоклассниками строг:
    «Отложите-ка игрушки,
    Начинается урок!»

    От Камчатки до Арбата
    В этот день в стране у нас
    Первоклассные ребята
    Поступают в первый класс!

    ***

    Стихотворение «В ШКОЛУ»
    А. Барто

    Почему сегодня Петя
    Просыпался десять раз?
    Потому что он сегодня
    Поступает в первый класс.

    Он теперь не просто мальчик,
    А теперь он новичок.
    У него на новой куртке
    Отложной воротничок.

    Он проснулся ночью темной,
    Было только три часа,
    Он ужасно испугался,
    Что урок уж начался.

    Он оделся в две минуты,
    Со стола схватил пенал.
    Папа бросился вдогонку,
    У дверей его догнал.

    За стеной соседи встали,
    Электричество зажгли.
    За стеной соседи встали,
    А потом опять легли.

    Разбудил он всю квартиру,
    До утра заснуть не мог
    Даже бабушке приснилось,
    Что она твердит урок.

    Даже дедушке приснилось,
    Что стоит он у доски.
    И не может он на карте
    Отыскать Москвы-реки.

    Почему сегодня Петя
    Просыпался десять раз?
    Потому что он сегодня
    Поступает в первый класс!

    ***

    Всё давным-давно в порядке!
    Я сегодня первый раз
    Отправляюсь в первый класс!

    Мне исполнилось семь лет,
    И меня счастливей нет!
    Посмотрите, что за чудо –
    Первоклассный мой букет!

    У меня – букварь в портфеле
    И тетради, и дневник!
    Я теперь на самом деле –
    Первоклассный ученик!

    ***

    У осени чудесный вид –
    Сентябрь взялся за дело:
    Клён рыжим пламенем горит.
    Рябинка покраснела.

    На клумбах астры всех цветов,
    Как звёздочки, красуются.
    И на своих учеников
    Родители любуются.

    Сентябрь раскрасил школьный двор
    Цветами и улыбками.
    Из листьев расстелил ковёр –
    Он с золотыми бликами.

    Идём мы в школу первый раз,
    Прощайте дошколята!
    Мы в братство школьное сейчас
    Вступить хотим, ребята!

     

    ***

    Я сегодня первый раз
    Отправляюсь в первый класс.
    Постараюсь я во всем
    Лучшим быть учеником.

    Рассказали мама с папой,
    Как вести себя за партой:
    Например, нельзя лежать,
    Парта — это не кровать.

    Я сидеть намерен прямо,
    Как учила меня мама.
    Захочу спросить, сказать
    Надо руку лишь поднять.

    И ни с кем нельзя болтать,
    Чтоб уроки не сорвать.
    Сорок пять минут урок,
    Продержаться бы весь срок!

    Папа дал тайком совет:
    Можно сбегать в туалет.
    Жаль, нельзя еще в буфет:
    Там купил бы я конфет.

    Нет, нельзя мне расслабляться.
    Надо лучшим быть стараться.
    Буду слушать я маму,
    Я ней я точно первым стану.

    ***

    Вот осень на дворе.
    Птицы к югу полетели.
    Значит, время детворе
    Книжки складывать в портфели.
    В первый раз заходят в класс
    Первоклашки-новосёлы.
    Оторвать не могут глаз
    От просторной светлой школы.
    Все за парты. Вот тетрадь.
    Взяли в руки ручки смело…
    Хватит бегать и играть,
    Мы займёмся взрослым делом!
    Пусть нас спросят у доски —
    Всем мы с гордостью ответим:
    МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ,
    А НЕ МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ!

    ***

    Поскорей звени, звонок,
    Мы тебя заждались.
    Ведь на первый наш урок
    Год мы собирались.

     

     

    Кинцель Л. Первоклассник

    Ранец в руках,
    В нём тетрадки и книжки.
    Первый раз в первый класс
    Идёт в школу мальчишка!

    Глазки ярко горят,
    И улыбка сияет!
    С первым школьным днём
    Все его поздравляют!

    Сердце трепетно бьёт,
    И волнует счастливо!
    В мир познаний идёт,
    Школа двери открыла!

    Много ждёт тебя здесь
    Интересных открытий!
    А пока что букварь
    И твой первый учитель!

    ***


    Пивоварова И. Ученик

    Я тороплюсь,
    Я в школу мчусь.
    Ура!
    Я школьник! Я учусь!

    …И вот мой класс,
    Мой первый «А».
    Я в нём два дня
    Учился.
    Узнал я столько
    За два дня!
    Даю вам слово,—
    Из меня Учёный
    Получился.

    ***

    Нежарким солнышком согреты,
    Леса еще листвой одеты.
    У первоклассников букеты.
    День хоть и грустный и веселый,
    Грустишь ты: — До свиданья, лето!
    И радуешься: — Здравствуй, школа!

    ***

    Фархади Р. Первоклассник

    Вчера лишь тебе говорили — малыш,
    Порой называли — проказник.
    Сегодня уже ты за партой сидишь,
    Зовут тебя все — первоклассник!
    Серьезен. Старателен.
    Впрямь — ученик! Букварь.
    За страницей — страница.
    А сколько вокруг
    Замечательных книг…
    Великое дело — учиться!

    ***

    Блузки кружевные,
    Белые рубашки,
    Лица озорные –
    Это первоклашки!
    В школу вереницей
    Все несут букеты:
    – Мы идем учиться,
    До свидания, лето!

    ***

    Александрова З. Света

    В первый класс пришла с цветами Света —
    Не видать её из-за букета.

    Сколько в нём весёлых ноготков,
    Флоксов разноцветных, будто ситцы!
    Если ребятишки без цветов —
    Света может с ними поделиться.

    — Девочка, ты любишь резеду?
    И тебе могу я дать немножко.
    Я гвоздики набрала в саду,
    Срезала душистого горошка.

    Мальчик, ты возьми два ноготка
    И ромашку голубого цвета…
    А когда осталось три цветка,
    Все ребята увидали Свету.

    Раздала Светлана свой букет
    Новичкам у школьного порога.
    Пусть цветов у Светы больше нет,
    Но зато подружек стало много.

     

     

    Царегородцева Е. Взрослый мальчик

    Я не возьму с собой юлу,
    Большой зеленый мячик,
    А также зайца и сову
    И розовый трамвайчик…
    Я завтра в первый класс иду,
    Теперь я — взрослый мальчик!

    ***

    Стала улица рекой,
    Звонкой, праздничной, цветной.
    Голубеют дали…
    Буквари и дневники
    Мы в дорогу взяли.
    Мы шагаем в первый класс —
    Вся страна глядит на нас!

    ***

    Олексяк С. Первый день осенний

    С добрым утром, рыжий кот!
    С добрым утром, птицы!
    Начался учебный год,
    Я иду учиться!

    Маму за руку веду —
    Ей немного страшно.
    Вспоминаю на ходу
    О делах вчерашних.

    Как ходили мы с дружком
    За четыре моря,
    Как лепили снежный ком,
    Радуясь и споря.

    И в фуражках набекрень,
    Мчась на карусели,
    Как мы ждали этот день —
    Первый день осенний!

    ***

    Солнце сонно улыбается,
    Ветер листьями шуршит
    И, волнуясь, собираются
    Утром в школу малыши.

    Бантики сверкают белые,
    Еще новенький портфель,
    Еще робкие, несмелые
    Первоклашки входят в дверь.

    Пожелаем вам в стремительной
    Круговерти школьных дней
    Интереснейших событий,
    Добрых, преданных друзей.

    Чтоб домашние задания
    Выполнялись точно в срок,
    Чтобы с радостью, с желанием
    Приходили на урок.

    Чтобы поняли, что главное —
    Не оценки, а умения,
    Быстрый ум и сердце доброе.
    Вам — удачи и терпения!


    ***


    Барто А. Мама или я?

    Непонятно, кто из нас
    Поступает в первый класс,
    Мама или я —
    Новиков Илья?

    Наш букет уже готов.
    Кто не спит из-за цветов?
    Кто глядит чуть свет:
    — Не завял букет?

    Мама, а не я —
    Новиков Илья.

    Рассказала всем чужим:
    — Скоро в школу побежим! —
    Мама, а не я —
    Новиков Илья.

    Перед первым сентябрём
    Мама сбилась с ног:
    — Ну-ка, книжки соберём!..
    Что на завтрак мы берём?..
    Не проси, сынок!

    Непонятно, кто из нас
    Поступает в первый класс,
    Мама или я —
    Новиков Илья?!

    ***

    Листьям –
    Время опадать,
    Птицам –
    Время улетать,
    Грибникам –
    Блуждать в тумане,
    Ветру –
    В трубах завывать.

    Солнцу – стынуть,
    Тучам – литься,
    Нам с тобой –
    Идти учиться:
    Буквы с цифрами писать,
    По слогам букварь читать

    ***

    Барто А. Первоклассница

    Маша — первоклассница:
    Форменное платьице,
    Накрахмален фартук,
    Можно сесть за парту.
    На фартуке — оборки,
    А на платье — складки!
    Где бы взять пятёрки,
    Чтоб было всё в порядке?

    ***

    Гвоздев В. Первоклассник

    День какой! Как будто лето!
    Вот такой сентябрь у нас.
    Я люблю его за это,
    А особенно сейчас.

    Рядом папа, рядом мама!
    Я держу букет в руках.
    Мы сегодня встали рано,
    Раньше самых ранних птах.

    Долго утра ждал такого,
    Не сомкнул почти что глаз.
    Я шагаю гордо в школу,
    В самый главный первый класс!

    ***

    Ибряев К. Наташка — первоклашка

    Сверкают багряные грозди рябин,
    Как сотни весёлых огней.
    Сегодня я в школу иду не один,
    А с младшей сестрёнкой моей

    Сестрёнка Наташка
    Теперь первоклашка,
    Теперь ученица она.
    И знает об этом вся улица наша,
    И знает об этом вся наша страна.

    И люди вокруг улыбаются ей,
    И машут нам вслед на ходу.
    И сам становлюсь я как будто взрослей
    Я в школу сестрёнку веду.

    Сестрёнка Наташка
    Теперь первоклашка,
    Теперь ученица она.
    И знает об этом вся улица наша,
    И знает об этом вся наша страна.

    И новое платье, и новый портфель
    Ей очень к лицу, говорят.
    Я первым открою ей школьную дверь,
    Недаром ведь я старший брат!

    Сестрёнка Наташка
    Теперь первоклашка,
    Теперь ученица она.
    И знает об этом вся улица наша,
    И знает об этом вся наша страна.

    Сестрёнка Наташка
    Теперь первоклашка,
    Теперь ученица она.
    И знает об этом вся улица наша,
    И знает об этом вся наша страна!

    ***

    Долгих Е. Здравствуй, школа

    Детский сад — уютный дом:
    Игры и веселье!
    Но пришла пора съезжать:
    Ждёт нас новоселье.

    В дом уютный, добрый дом,
    Только шире, выше.
    К переезду дан звонок –
    Колокольчик слышен.

    Мы спешили повзрослеть.
    Ждёт нас путь познанья.
    – Здравствуй, школа, новый дом!
    Садик, до свиданья!

    ***

    Георгиев Г. Первоклассник

    На асфальте дождик пляшет,
    Город кутает в туман.
    Только это мне не страшно,
    Я шагаю в школу важно,
    Я не просто первоклассник
    Я отважный капитан!

    Вот звенит звонок упрямо.
    Мне сигнал к отплытью дан.
    До свиданья папа, мама,
    Буду я примерным самым,
    Я не просто первоклассник
    Я отважный капитан!

    Каждый день я открываю
    Много новых книг и стран,
    Каждый день пишу, читаю,
    В «Море знаний» уплываю,
    Я не просто первоклассник
    Я отважный капитан!

    ***

    Фирсова — Сапронова Л. Первоклашка

    В руках портфель, цветы; и бантики в косичках…
    Я не иду,– парю! Моя душа – синичка.

    Восторг живёт в глазах, и вся я – нараспашку…
    Все смотрят на меня, ведь я же – первоклашка!

    Мне солнце шлёт привет! И я сияю тоже,
    И светятся глаза у мамы и прохожих.

    И песню для меня поют друзья про школу,
    И первый для меня звенит звонок весёлый.

    За партой в первый раз… и стало вдруг тревожно,
    Но здесь семья – мой класс, и здесь без мамы можно.

    Учительница здесь – вторая наша мама:
    – В мир знаний – в добрый час! – с улыбкой нам сказала.

     

     

    1      2

     


    Поздравления с Днем знаний учителей в стихах и прозе

    Стихи для первоклассников на ДеньЗнаний

    Стихи для первоклассников к 1 сентября

    Стихи для первоклассников на торжественной линейке 1 сентября

    1-й:

    Мы теперь совсем большие,

    В школу мы пришли.

    И теперь никто не скажет,

    Что мы малыши.

    2-й:

    Оставайтесь, куклы, дома,

    Ухожу учиться в школу,

    Некогда теперь играть,

    Книжки буду я читать!

    3-й:

    В зеркало я очень долго

    На себя смотрел,

    Удивлялся всё: когда же

    Вырасти успел!

    Был вчера малыш-разбойник,

    А теперь я взрослый, школьник!

    4-й:

    Почему-то мама с папой

    Так разволновались,

    Словно вместо меня в школу

    В первый раз собрались!

    5-й:

    Папа чистил мне ботинки,

    Стряхивал с меня пылинки,

    Мама мой большой портфель

    Собирала целый день!

    6-й:

    Книжки мне сегодня снились,

    Строем шли, в портфель ложились,

    Карандаши в тетрадке

    Написали: “Всё в порядке!

    Мы чисты, опрятны, новы,

    Для учёбы мы готовы!”

    7-й:

    Сестрёнке “не скучай” сказала

    И куклы все ей отдала.

    “Со мной тебе нельзя идти,

    Немножко надо подрасти!”

    8-й:

    В этот чудесный светлый день

    В школу нам идти не лень,

    Говорим: “Уютный класс,

    Принимай радушно нас!”

    ВСЕ (хором):

    Обещаем не лениться,

    Только хорошо учиться!

    1-й:

    Расступись, народ честной

    Первоклассник пред тобой

    У меня портфель большой

    Ранец новый за спиной.

    2-й:

    Кто сегодня рано встал?

    В школу быстро прибежал?

    Ну, конечно, это я

    И со мной моя семья.

    3-й:

    В первый раз иду я в школу.

    Первый раз несу портфель.

    Открываю смело книжку-

    Ученик уж я теперь.

    4-й:

    У меня сегодня праздник.

    Не бывало лучше дня,

    Потому что “первоклассник”

    Называют все меня.

    5-й:

    Месяц-два тому назад

    Мы ходили в детский сад,

    Много ели, много пели,

    Очень вырасти хотели.

    6-й:

    Наконец сбылись мечты,

    Впереди — учеба,

    Всюду яркие цветы,

    Нынче — день особый!

    7-й:

    Мы должны теперь учиться,

    Не зевать и не лениться,

    На “четыре” и на “пять”

    На уроках отвечать.

    8-й:

    В большой и светлой школе

    Для нас открыта дверь.

    Мы все пришли учиться,

    Мы школьники теперь!

    — 1 —

    В первый раз в первый класс

    Мы шагаем дружно!

    Много нас, много нас, —

    Нам учиться нужно!

    Научиться считать,

    И читать учебник,

    Чтобы смог каждый стать

    Умным, как волшебник!

    Хороши карандаши,

    Чистые страницы!

    Мы пришли, малыши!

    Чтобы здесь учиться!

    Мы идем в первый класс, —

    Всей гурьбой веселой!

    Принимай, школа, нас!

    Здравствуй, здравствуй, школа!

    — 2 —

    Первое сентября

    У осени чудесный вид –

    Сентябрь взялся за дело:

    Клён рыжим пламенем горит.

    Рябинка покраснела.

    На клумбах астры всех цветов,

    Как звёздочки, красуются.

    И на своих учеников

    Родители любуются.

    Сентябрь раскрасил школьный двор

    Цветами и улыбками.

    Из листьев расстелил ковёр –

    Он с золотыми бликами.

    Идём мы в школу первый раз,

    Прощайте дошколята!

    Мы в братство школьное сейчас

    Вступить хотим, ребята!

    — 3 —

    1-й.

    Мне дома не сидится,

    Мне хочется играть.

    Хочу скорей учиться

    И первоклашкой стать.

    2-й.

    Бежал и я вприпрыжку,

    Боялся опоздать.

    Едва портфель под мышку

    Успела мама дать.

    3-й.

    Не буду я лениться,

    Все буду успевать.

    Хочу я научиться

    Читать, писать, считать.

    4-й.

    Теперь-то жизнь другая

    Наступит у меня.

    Ой, мама дорогая!

    Какой же взрослый я!

    5-й.

    Наш первый самый-самый

    Звени, звени, звонок!

    Домой идите, мамы!

    Пора нам на урок!

    Э. Н. Большакова

    — 4 —

    1 сентября

    В детском садике со всеми

    Я дружил немало дней,

    А теперь настало время,

    Есть заботы поважней.

    У меня в портфеле книжки.

    У меня в руке букет.

    Все знакомые мальчишки

    Удивлённо смотрят вслед.

    Отчего же я весёлый

    И одет, как на парад?

    Я иду сегодня в школу,

    Это вам не детский сад!

    Юрий Полухин

    — 5 —

    1-й.

    Здравствуй, год учебный, школьный!

    Всюду вас, ученики,

    Перезвоном колокольным

    Славят школьные звонки!

    2-й.

    Улыбается прохожий,

    Видя праздничных ребят:

    В школе он учился тоже,

    Только много лет назад.

    3-й.

    Все завидуют невольно,

    Повзрослевшей детворе,

    И гремит звонок на школьном

    Шумном праздничном дворе.

    4-й.

    Здравствуй, год учебный, школьный!

    В добрый путь, ученики!

    Перезвоном колокольным

    Пусть звенят, звенят звонки!

    Э. Н. Большакова

    — 6 —

    Ранец, прописи, тетрадки –

    Всё давным-давно в порядке!

    Я сегодня первый раз

    Отправляюсь в первый класс!

    Мне исполнилось семь лет,

    И меня счастливей нет!

    Посмотрите, что за чудо –

    Первоклассный мой букет!

    У меня – букварь в портфеле

    И тетради, и дневник!

    Я теперь на самом деле –

    Первоклассный ученик!

    — 7 —

    Шуточный тест для первоклассников (ведущий читает четверостишия, первоклассники произносят «и я» там, где это уместно).

    Все домашние заданья

    Буду четко выполнять.

    На урок без опозданья

    Буду утром прибегать.

    Дома ручку не забуду

    И тетрадь, и карандаш.

    А забыл — реветь я буду

    На весь класс, на весь этаж.

    На уроках обещаю

    Не шуметь и не болтать.

    Если и ответ не знаю,

    Буду руку поднимать.

    А во время перемены

    Обещаю не шуметь,

    Не сбивать людей и стены,

    Не толкаться, как медведь.

    Буду ловким, буду смелым,

    Буду я в футбол играть.

    Значит, буду то и дело

    Мячик в окна забивать.

    Буду умным и веселым,

    Делать добрые дела,

    Чтоб меня родная школа

    Как родного, приняла.

    — 8 —

    Первоклассник, первоклассник,

    Нарядился, как на праздник,

    Даже в лужу не зашел,

    Погляделся и пошел.

    Уши вымыты до глянца,

    Алый гриб на крышке ранца.

    Да и сам он, как грибок,

    Из-под кепки смотрит вбок:

    Все ли видят, все ли знают,

    Все ль от зависти вздыхают?

    А. Барто

    — 9 —

    Кто-то где-то сделал парту

    Для кого? — Для нас!

    Книги новые прислали

    Для кого? — Для нас!

    Всё, что в школе,

    Всё, что в классе

    Для кого? — Для нас!

    И пришла я на рассвете

    В первый раз,

    В первый раз,

    Как и все другие дети,

    В первый класс,

    В первый класс.

    Там звонки на переменке

    Для кого? — Для нас!

    Схемы вешают на стенку

    Для кого? — Для нас!

    Там учитель ждёт ответа

    От кого? — От нас!

    Значит нужно

    Так учиться,

    Значит нужно

    Так трудиться,

    Чтобы людям

    Не стыдиться,

    За кого? — За нас!

    — 10 —

    Первый раз в первый класс.

    Я сегодня первый раз

    Отправляюсь в первый класс.

    Постараюсь я во всем

    Лучшим быть учеником.

    Рассказали мама с папой,

    Как вести себя за партой:

    Например, нельзя лежать,

    Парта — это не кровать.

    Я сидеть намерен прямо,

    Как учила меня мама.

    Захочу спросить, сказать

    Надо руку лишь поднять.

    И ни с кем нельзя болтать,

    Чтоб уроки не сорвать.

    Сорок пять минут урок,

    Продержаться бы весь срок!

    Папа дал тайком совет:

    Можно сбегать в туалет.

    Жаль, нельзя еще в буфет:

    Там купил бы я конфет.

    Нет, нельзя мне расслабляться.

    Надо лучшим быть стараться.

    Буду слушать я маму,

    Я ней я точно первым стану.

    — 11 —

    Мы дошкольниками были,

    Мы ходили в детский сад.

    Мы из глины мастерили

    И лошадок и зайчат…

    Мы немного буквы знаем,

    Научились мы считать.

    Мы по пальцам сосчитаем:

    Раз, два, три, четыре, пять…

    А теперь, а теперь

    Открывай нам, школа, дверь!

    Нам скорее подари

    Расписные буквари!

    Мы хотим скорей учиться,

    Подружиться с букварем!

    От страницы до страницы

    Мы к весне его прочтем!

    Мы научимся до лета

    Рисовать, писать, считать,

    И всегда по всем предметам

    Получать мы будем пять»!

    А теперь, а теперь

    Открывай нам, школа дверь!

    Принимайте в школе нас:

    Здравствуйте, мы —

    Первый класс!

    — 12 —

    Что ждет меня в школе.

    Парта ждем меня, во-первых,

    Ждут уроки,

    Ждут друзья.

    Будет в школе не до лени,

    Там я в новую страну

    Дел и знаний и умений

    Путешествие начну.

    Ждет природа- лес и поле!

    Ведь в поход пойдем не раз…

    Ждут меня пятерки в школе

    Ждем меня весь первый класс!

    — 13 —

    Первого сентября (Анатолий Дешин)

    Я проснулся утром рано,

    На портфель свой сразу глянул.

    В нем тетрадки есть и книжки,

    И тетрадь с угольником.

    Спать я лег простым мальчишкой,

    А проснулся школьником.

    — 14 —

    Первое сентября (Эдуард Успенский)

    Нежарким солнышком согреты,

    Леса еще листвой одеты.

    У первоклассников букеты.

    День хоть и грустный, но веселый,

    Грустишь ты: — До свиданья, лето!

    И радуешься: — Здравствуй, школа!

    — 15 —

    Слыхали радостную весть? (Агния Барто)

    Слыхали радостную весть?

    Мне скоро будет ровно шесть!

    А если человеку шесть,

    И у него тетрадки есть,

    И ранец есть, и форма есть,

    И счетных палочек не счесть,

    И он читать старается,

    То значит он (вернее, я),

    То значит он (вернее, я),

    Он в школу собирается!

    — 16 —

    Маленькая школьница

    Расступись, народ честной

    Первоклассник пред тобой

    У меня портфель большой

    Ранец новый за спиной.

    Кто сегодня рано встал?

    В школу быстро прибежал?

    Ну, конечно, это я

    И со мной моя семья.

    В первый раз иду я в школу.

    Первый раз несу портфель.

    Открываю смело книжку-

    Ученик уж я теперь.

    У меня сегодня праздник.

    Не бывало лучше дня,

    Потому что “первоклассник”

    Называют все меня.

    Я не мог заснуть сегодня,

    Просыпался без конца.

    Может праздник новогодний?

    Но сентябрь у крыльца.

    Это нам сегодня в школу

    В первый раз и в первый класс,

    Это праздник очень новый,

    Замечательный у нас.

    Мы не знаем, как учиться,

    Когда сесть, когда вставать.

    Ночью, может, не ложиться,

    Чтоб к урокам не проспать.

    Можно ли в тетраде мелом

    Вместо ручки написать?

    Лучше скромным быть иль смелым?

    Промолчать иль закричать?

    Ничего еще не знаем,

    Но учиться мы хотим.

    На урок не опаздаем,

    Без причины не проспим.

    И научимся в тетрадках

    Только ручками писать,

    И с спортзале физзарядку

    Будем дружно выполнять.

    И в буфет за пирожками

    Будем бегать через раз,

    Но сегодня наши мамы

    Привели нас в первый класс.

    Мы волнуемся все вместе:

    Мы – за них, они – за нас.

    Это вам не пляски – песни:

    Первый класс – то первый класс.

    Перед нами все пути открыты,

    Все дороги впереди у нас.

    Мы когда – то станем знамениты,

    Но пока мы только первый класс.

    И пока нам надо лишь учиться,

    Чтобы тайны мира открывать,

    К неизвестному всегда стремиться,

    Чтоб оно могло известным стать.

    Это все для жизни, для науки,

    Для людей и для родной страны.

    Учимся мы все не ради скуки-

    Мы прославить Родину должны.

    ***

    1.

    Я Соня Тумашова

    Стать школьницей готова,

    Иду с охотой в первый класс

    И буду радовать всех вас.

    Оценками отличными,

    Рисунками симпатичными.

    Люблю я с детства рисовать,

    Художницей мечтаю стать.

    2.

    Обещаю лучшей самой

    Ученицей буду я

    Бабушку и папу с мамой

    Подвести я не должна.

    Ведь они учились все же

    В этой самой школе тоже,

    Ну и я буду учиться

    Так чтоб мной могли гордиться.

    3.

    В школе мне уж все знакомо,

    Чувствую себя как дома,

    Был я в группе дошколят,

    А теперь вот очень рад,

    Что зачислен в 1— класс,

    На линейке в этот час

    Я нарядный и веселый

    Полноправный житель школы.

    4.

    У меня сегодня праздник-

    Я сегодня первоклассник,

    И пойду я в первый раз

    В самый лучший первый класс.

    5.

    Детский сад и выпускной

    Позади уж первый мой,

    И зовет меня звонок:

    «В школу, Таня на урок!»

    Школа мне теперь поможет,

    И друзьям всем моим тоже

    Очень грамотными быть

    Все мечты осуществить.

    6.

    Попрощался утром с мишкой,

    Пусть скучает без меня;

    Ведь теперь в портфеле книжки —

    Мои новые друзья.

    В нем есть прописи, тетрадки,

    Ручки и карандаши.

    Тихо шепчут мне украдкой:

    «Ну, давай, рисуй, пиши!»

    7.

    Так ждала я праздник этот

    С нетерпением все лето,

    Посмотрите на меня

    Всех наряднее здесь я.

    И писать, и читать книжки

    Здесь научатся детишки.

    Что ж учиться так, учиться,

    Надо будет потрудиться!

    ***

    — Принимает часто школа

    Ребятишек в первый класс,

    Но сегодня день особый:

    Мы пришли! Встречайте нас!

    — Я вчера еще не знал,

    Что такое школа,

    И себе не помышлял,

    Даже про такое.

    — Раньше мы играли в школу,

    Но закончилась игра.

    Нам завидуют сегодня

    Дошколята со двора.

    — Я еще вчера в портфель

    Уложил тетрадки

    И в пенал карандаши

    Вставил по порядку.

    — Папа с мамой почему-то

    Сильно волновались.

    Говорят, не спали ночь,

    За меня боялись.

    — Мы сегодня гордо шли

    По осенним улицам.

    Лишь посмотрит кто на нас,

    Сразу залюбуется.

    — Нам ни капельки, друзья,

    Не было обидно,

    Когда сказали: первый класс

    Из-за цветов не видно!

    — Ученицей стану я,

    Как и все мои друзья.

    Станет школа – дом второй,

    Светлый, добрый и родной.

    — Вы, ребята, нас примите

    В дружную семью,

    Вы нас дружно все учите

    Ра-зу-му

    — Красивые добрые книжки

    Я научусь читать.

    Узнаю про все интересное,

    Хочу академиком стать.

    — На уроках спать не буду,

    Буду я старательным.

    И начальником большим

    Стану обязательно.

    -Будем мы усидчивы,

    Прилежны и старательны,

    И тогда пойдет учеба

    Просто замечательно!