Золотая осень гербарий: Конспект по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе на тему: «Золотая осень».

Содержание

Конспект по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе на тему: «Золотая осень».

Конспект занятия в подготовительной группе на тему: «Осень золотая».

 

Цель: закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

Задачи:

Образовательные:

1. Учить детей называть приметы осени, изменения в природе, использую образные слова и выражения.

2. Закрепить навык образования прилагательного от существительного.                                                                                                                                      3.Формировать у детей интерес и желание изучать сезонные изменения.                                          4.Познакомить детей с приметами осени, с композитором П.И.Чайковским.

Развивающие:

Продолжать развивать память, внимание, мышление через игры и игровые упражнения.

2 Развивать чувство коллективизма, создать эмоциональное настроение.

 

Воспитательные:

1.

Воспитывать любовь к природе, заботливое отношение к животным.                                      2.Прививать чувство  единения с природой.

 

Предварительная работа.

 

– Наблюдения на участке детского сада за живой и неживой природой.

– Заучивание стихов об осени.

– Рассматривание пейзажных картин художников.

– Составление гербария из осенних листьев и др.

Оснащение: мультимидийный проектор, листья осенние, ваза сделанная руками детей из природного материала и семян

 

Возрастная категория: 6-7лет.

 

Ход занятия

 

— Добрый день! Сядьте по удобнее: спинки прямые, ноги вместе, руки на колени. Мы отправляемся в путешествие.

— Ребята, посмотрите вокруг. Что вы видите? Что необычного вы увидели в нашей группе?

-Да наша группа украшена листьями. А где мы взяли эти листья?

Утром мы во двор идём, листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят и летят… летят… летят…

Пролетают паутинки, с паучками в серединке,

И высоко от земли пролетают журавли.

Всё летит! Должно быть, это улетает наше лето.

— А лето, это что?

— Да конечно – это время года.

— А какие времена года вы знаете?

-А если у нас улетело, прошло лето, то какое время года наступило?

А как мы узнаем, что наступила осень? (Ответы детей)

-Да, конечно мы увидим изменения в природе.

Мы украсили нашу группу листочками, потому, что на улице осень и

наше занятие об осени и называется. «Осень золотая».

Ребята, а сейчас я хочу узнать у вас знаете ли вы, какая погода бывает осенью.

Игра «Погода осенью»

— Дети, а какая бывает погода осенью:

Когда идет дождь — дождливая.

Когда дует ветер — ветреная

Холодно — холодная

Пасмурно — пасмурная

Сыро — сырая

Хмуро — хмурая

Ясно — ясная

Воспитатель: Отлично. Вы правильно говорите, о погоде. Хочется похвалить, что говорили четко, внятно, интересно.

Игра: «Осенью». (с мячом)

Ребята, я предлагаю вам игру с мячом, которая называется «Осенью».

— Кому я брошу мяч, тот отвечает на вопрос, а за правильный ответ я вам дам осенний лист.

Листья осенью (что делают) — Листья осенью желтеют, опадают и т. д.

Дождь осенью — Дождь осенью моросит, идет и т. д.

Урожай осенью — Урожай осенью убирают.

Птицы осенью — Птицы осенью улетают.

Деревья осенью — Деревья осенью роняют листья.

Звери осенью — Звери осенью готовятся к зиме, меняют шубки.

— Молодцы, правильно ответили на вопросы, а теперь мы будем играть с нашими листочками.

Физминутка: «Осенние листочки».

Дети с листочками в руках стоят в кругу и вместе с педагогом произносят стихотворение.

Мы, листики осенние, на веточках сидел, ветер дунул, полетели.

Мы летели, мы летели и на землю тихо сели.

Ветер снова набежал и листочки все поднял.

Повертел их, покружил и на землю опустил.

(Дети имитируют действия «листочков» в соответствии с текстом стихотворения: садятся на корточки, летают по комнате, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся и снова садятся).

-Молодцы! А теперь давайте соберём наши красивые листочки в букет и поставим в нашу вазу, которую мы сделали из семян и ракушек.

Вы знаете, каждое время года состоит из 3 месяцев. Назовите месяцы осени.

Дети: Сентябрь, октябрь, ноябрь.

Воспитатель: Молодцы! Вы правильно назвали месяцы.

Ребята, давным — давно люди стали примечать, что всё в природе происходит не зря, а о чём то нас предупреждает и что то значит. И это всё стали называть приметами. Например, если птицы низко летают, значит будет дождь.

Послушайте, я расскажу вам о приметах осени.

Приметы осени

Осень подойдет неслышно, тихо встанет у ворот.

В огороде листик вишни, на дорогу упадет.

Это первая примета, что от нас уходит лето.

А вторая куст малины, в нитях белой паутины.

Чуть короче станет день, потемнеют облака,

Словно их накроет тень, станет пасмурной река —

Третья верная примета: осень бродит близко где-то

Ранним утром на поляны, лягут белые туманы.

А потом уж жди, не жди пойдут сильные дожди.

Значит, наступила осень.

– Какие приметы осени перечислены в стихотворении?

– А какой сегодня день? (Ясный, солнечный, ветреный)

Воспитатель: Умницы.

Сегодня, я хочу познакомить вас с композитором П. И. Чайковский. (портрет).

Он создал музыкальный альбом о каждом времени года, который так и называется «Времена года». А, как вы думаете, сколько произведений в этом альбоме? Да, 12. А сколько произведений об осени? Да три. А как вы считаете, как они называются?

Сентябрь, Октябрь и Ноябрь. А сейчас у нас какой осенний месяц.

Правильно – октябрь.

И я вам предлагаю посмотреть картины русских художников под музыку П. И. Чайковского, которая называется Октябрь «Осенняя песня» .

Слушание произведения П. И. Чайковкого «Осеняя песня».

-Какие ощущения у вас возникли, когда вы слушали музыку? Как называется произведение? Кто его написал? (Ответы детей).

 

5.

Заключительная часть

 

Наше занятие подходить к концу. Давайте вспомним, как называется наше занятие.

Что нового вы узнали сегодня на занятии? С каким композитором познакомились?

Какое произведение слушали? Что вам понравилось больше всего?

Вот и закончилось наше занятие. Но мы ещё не раз будем возвращаться к временам год.

Будем наблюдать изменения в природе на экскурсиях. Будем слушать музыку П. И. Чайковского из альбома «Времена года», рисовать картины.


 

Проект для детей старшей группы «Осень»

 

МКДОУ «детский сад «ЮЛДУЗ»

 

 

 

для детей старшей группы:

 «Осень».

 

 

 

 

 

           

Подготовила:

воспитатель старшей группы

Алибекова Н. М.

 

Вид проекта:

Групповой,  познавательно-исследовательский, творческий, игровой.

 

Участники проекта:

 дети, воспитатели старшей группы, музыкальный руководитель, родители воспитанников.

Мотив:

Осень – это не только слякоть, пронизывающий холод… Осень – это золотая крона деревьев, багряная и шуршащая листва под ногами, бабье лето. А сколько всего можно интересного узнать, благодаря этой удивительной поре. Наверное, мы взрослые уже не так воспринимаем окружающий мир, как наши малыши – мы потеряли веру в волшебство и сказку.

Мы не стараемся придумывать что-нибудь интересное и замысловатое – ведь у нас еле-еле сил хватает на работу и домашние заботы. А для малыша осень столько чудесного и необычного приносит. Согласитесь, что большим приключением для малыша будет поход в осенний парк, 

встречаем осень в детском саду все вместе. Это нам кажется, ну что там может быть такого особенного? Но мы глубоко заблуждаемся. Для малыша – это возможность взглянуть на мир совершенно другими глазами. Он с такими же любознательными ребятишками сможет:

— Собрать гербарий. Что ни говори, а сбор гербария — это возможность дать волю своей фантазии. Ведь один и тот же листочек может вызвать у детей разные ассоциации. Кому-то из малышей он напомнит гномика, кому-то улиточку, а кому-то ежика. Но, гербарий не только развивает фантазию, он еще позволяет создавать удивительные детские шедевры. Ведь вернувшись с прогулки, малыш будет бережно сушить свои листик, чтобы потом сделать подарок своей любимой маме.

 

Актуальность проекта:

  В условиях образовательного процесса в необходимо укреплять и расширять связь с природой, воспитывать бережное отношение к живой и неживой природе, приобщать к совместной деятельности детей и родителей, как в саду, так и дома.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цель:

расширять и систематизировать знание детей об осени, как о времени года, ее признаках и явлениях.

 

 

Задачи:

 

·        Расширить и обогатить представления детей, систематизировать и углубить их знания о сезонных изменениях в природе в осенний период.

·        — Отразить наблюдения и полученные знания в различных видах деятельности (изобразительной, игровой, умственной).

·        — Способствовать развитию познавательной активности, мышления, воображения, фантазии, творческих способностей и коммуникативных навыков.

·        — Воспитывать у детей умение любоваться осенней природой, чувствовать её красоту.

·        — Приобщать родителей к совместной творческой деятельности с детьми

 

Предполагаемые результаты:

Ребенок:

·        углубляет  и расширяет знания об осени, ее признаках и дарах;

·        пополняет словарный запас;

·        развивает навыки общения и речь, пространственную ориентацию;

·        стимулирует  познавательные интересы и расширяет кругозор;

·        разнообразит способы сотрудничества;

·        плодотворный результат по художественному творчеству детей в разных направлениях (рисунки, аппликация, моделирование из бумаги и природных материалов, лепка).

·        развитие детского творчества.

·        чтение наизусть стихотворений об осени.

 

 

Используемые виды деятельности:

·        НОД;

·        Игровая;

·        Чтение художественной литературы;

·        Изобразительная;

·        Труд ;

·        Конструирование из природных  материалов.

 

 

 

 

Содержание практической деятельности по реализации проекта.

 

1 этап. Организационно-подготовительный этап.

— Подбор методической литературы по данной теме; разработка конспектов занятий, экскурсий; подбор детской художественной литературы; подбор настольно-печатных и дидактических игр.

— Подбор художественной литературы (рассказы и стихотворения об осенней природе).

— Подбор дидактических пособий, иллюстраций, репродукций на осеннюю тему, гербарии с осенними листьями.

— Приготовление материалов для художественного творчества (акварель, гуашь, цветные карандаши, восковые мелки, цветная бумага, клей, картон, пластилин…).

 

2. этап. Практический.

Образовательные области.

Виды детской деятельности.

Социализация

Сюжетно-ролевые игры: «Овощной магазин», «Магазин цветов».

Дидактические игры: «Жизнь в семенах», «Грибная полянка», «Зимние запасы», «Времена года», «Узнай по описанию», «Чудесный мешочек», «Что растёт на грядке?»,

 Труд

Совместное украшение группы к осеннему празднику.

Сбор природного материала на прогулке.

Посильное оказание помощи в уборке листьев с площадки.

Сбор гербария.

Познание

Сенсорное развитие: рассматривание и обследование муляжей и трафаретов овощей, фруктов, грибов, листьев.

Ознакомление с природой:

— беседы «Золотая осень», «Овощи», «Фрукты», «Цветы осенью»,  «Ягоды», «Грибы», Осенний лес», «Поздняя осень», «Животный и растительный мир осеннего леса»;

 «Жизнь природы осенью», «Как заполнять календарь природы?», «Овощи и фрукты на нашем столе», «Уходит золотая осень»;

— экскурсия в осенний парк.

— цикл наблюдений: «Какие они- цветущие растения?», «Кто помогал цветам расти?», «Что было сначала, что будет потом?», «Соберем семена садовых цветов»,  «Украсим группу, красивыми цветами», «Где еще растут садовые цветы?», «Нужно ли собирать семена дикорастущих растений?», «Чем отличается ель от других деревьев осенью?», «Почему осенью птицы прилетают к жилищам людей?», «Почему исчезли насекомые?» 

Коммуникация

Творческое рассказывание детей по темам «Мы гуляли на участке»

Рассматривание иллюстраций об осени, составление описательных рассказов.

Составление описательных рассказов об овощах и фруктах.

Чтение художественной литературы

Пословицы, поговорки, загадки об осени.

 Чтение и заучивание стихотворений об осени: Ю. Тувим «Овощи», А. Пушкин «Уж небо осенью дышало…», А. К. Толстой «Осень, обсыпается весь наш бедный сад…» .

Чтение детям: И. Соколов- Микитов  «Листопадничек».

Художественное творчество

Рисование: «Золотая осень», «В саду созрели яблоки», «Ветка рябины», «Идет дождь», натюрморт из фруктов.

Лепка:  «Фрукты», За грибами в лес осенний», «Осенний ковер»,  «Овощи».

Аппликация: «Ваза с фруктами», «Огурцы и помидоры лежат на тарелочке», «Осенний ковер», «Грибы», «Букет цветов», Изготовление открыток, приглашений на осенний праздник.

Конструирование: «Грибок» (из бумаги), «Осенний ковер» (природный материал).

Самостоятельная художественная деятельность детей: изготовление объемных фигур овощей из соленого теста, разукрашивание их акварельными красками.

Музыка

Слушание: П. И. Чайковский «Времена года».

Разучивание песен об осени.

Музыкальная сказка «Репка»

Культурно — досуговая деятельность: «Праздник осени».  Конкурс чтецов на лучшее стихотворение об осени. Осенняя викторина, оформление выставки семейных поделок: «Разноцветная осень».

 

 

3-й этап – заключительный.

·        Награждение участников конкурса чтецов на лучшее стихотворение об осени.

·        Поощрение участников выставки «Разноцветная осень»

·        Подведение итогов проекта.

 

 

 

 

Приложение

 

Рекомендации родителям.

Дорогие наши мамы и папы !
Просим Вас: 

—  Прочитать нам произведения об осени Е. Трутневой «Листопад», И. Бунина «Лес, точно терем расписной», К. Бальмонта «Веселая осень»; стихотворения А. Плещеева «Миновало лето» М. Ивенсен «Падают, падают листья»;
—  выучить стихотворение И. Бунина или А. Толстого об осени
—  рассмотреть картины русских и зарубежных художников об осени;
—  погулять по осеннему лесу, посмотреть листопад;
—  составить букет из осенних листьев(для дома)

—  заучить приметы и загадки об осени;
—  почитать и рассмотреть энциклопедию о грибах;
—  собрать семена разных растений;
—  прослушать произведения русских и зарубежных композиторов об осени;
—  сделать фотографию  со своим ребёнком на тему: «Осенние деньки»;
—  сделать поделки из природного материала;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Е. Трутнева «Осень»;

Стало вдруг светлее вдвое, 
Двор как в солнечных лучах — 
Это платье золотое 
У берёзки на плечах.
У калины и рябины 
Вьются стаями дрозды… 
Под окошком георгины 
Красотой своей горды.

 А. С. Пушкина

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса 
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

А. Фет  

Задрожали листы, облетая,
Тучи неба закрыли красу,
С поля буря ворвавшися злая
Рвет и мечет и воет в лесу.

Только ты, моя милая птичка,
В теплом гнездышке еле видна.
Светлогруда, легка, невеличка,
Не запугана бурей одна.

И грохочет громов перекличка,
И шумящая мгла так черна…
Только ты, моя милая птичка,
В теплом гнездышке еле видна.

Е. Трутневой «Листопад»

Под ногой похрустывают льдинки,
Ничего не видно. Темнота.
И шуршат листочки — невидимки,
Облетая с каждого куста.
Осень ходит по дорогам лета, 
Всё притихло, отдыхать легко.
Только в небе празднично от света –
Небо все созвездия зажгло!..
С золотыми листиками схожи, 
Звёзды с неба сыплются… летят…
Будто в тёмном, звёздном небе тоже
Наступил осенний листопад

И. Бунина «Лес, точно терем расписной»

Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой…

 К. Бальмонта «Веселая осень»

Щебетанье воробьев,
Тонкий свист синиц.
За громадой облаков
Больше нет зарниц.
Громы умерли на дне
Голубых небес.
Весь в пурпуровом огне
Золотистый лес.
Ветер быстрый пробежал,
Колыхнул парчу.
Цвет рябины алым стал,
Песнь поет лучу.
В грезе красочной я длю
Звонкую струну.
Осень, я тебя люблю,
Так же, как Весну.

А. Плещеев  «Осенняя песенка»

Миновало лето, 
Осень наступила. 
На полях и в рощах 
Пусто и уныло. 
Птички улетели, 
Стали дни короче, 
Солнышка не видно, 
Темны, темны ночи.


М. Ивенсен  «Падают, падают листья»

Падают, падают листья.
В нашем саду листопад… 
Желтые, красные листья 
По ветру вьются, летят. 
Птицы на юг улетают, 
Гуси, грачи, журавли. 
Вот уж последняя стая 
Крыльями машет вдали. 
В руки возьмем по корзинке, 
В лес за грибами пойдем, 
Пахнут пеньки и тропинки 
Вкусным осеннним грибом


«Лежебока рыжий кот»

Лежебока рыжий кот
отлежал себе живот.
Кушать хочется,
но лень ворочаться.
Вот лежит себе и ждет —
может миска приползет?.. 


С. Пушкина «Уж небо осенью дышало…»

Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливый караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.


А. Плещеев «Скучная картина»

Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца…
Чахлая рябина
Мокнет под окном,
Смотрит деревушка
Сереньким пятном.
Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?
Еще просит сердце
Света и тепла!….


 К. Бальмонта «Осень»

Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.

Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.

Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется
И заплачет спросонья.


А. Толстой «Осень»

Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
Весело и горестно сердцу моему,
Молча твои рученьки грею я и жму,
В очи тебе глядючи, молча слезы лью,
Не умею высказать, как тебя люблю.

В. Сутеев «Под грибом»

Как-то застал Муравья сильный дождь.Куда спрятаться?

Увидел Муравей на полянке маленький грибок, добежал до него и спрятался под его шляпкой. Сидит под грибом — дождь пережидает.

А дождь идёт всё сильнее и сильнее…

Ползёт к грибу мокрая Бабочка:

— Муравей, Муравей, пусти меня под грибок! Промокла я — лететь не могу! 
— Куда же я пущу тебя? — говорит муравей. — Я один тут кое-как уместился. 
— Ничего! В тесноте, да не в обиде.

Пустил Муравей Бабочку под грибок.

А дождь ещё сильнее идёт…

Бежит мимо Мышка:

— Пустите меня под грибок! Вода с меня ручьём течёт. — Куда же мы тебя пустим? Тут и места нет. 
— Потеснитесь немножко!

Потеснились — пустили Мышку под грибок. А дождь всё льёт и не перестаёт…

Мимо гриба Воробей скачет и плачет:

— Намокли перышки, устали крылышки! Пустите меня под грибок обсохнуть, отдохнуть, дождик переждать! 
— Тут места нет. 
— Подвиньтесь, пожалуйста! 
— Ладно.

Подвинулись — нашлось Воробью место. А тут Заяц на полянку выскочил, увидел гриб.

— Спрячьте, — кричит, — спасите! За мной Лиса гонится!.. — Жалко Зайца, — говорит Муравей. — Давайте ещё потеснимся.

Только спрятали Зайца — Лиса прибежала.

— Зайца не видели? — спрашивает. 
— Не видели.

Подошла Лиса поближе, понюхала:

— Не тут ли он спрятался? 
— Где ему тут спрятаться!

Махнула Лиса хвостом и ушла.

К тому времени дождик прошёл — солнышко выглянуло. Вылезли все из-под гриба —Муравей задумался и говорит:

— Как же так? Раньше мне одному под грибом тесно было, а теперь всем пятерым место нашлось!
— Ква-ха-ха! Ква-ха-ха! — засмеялся кто-то.

Все посмотрели: на шляпке гриба сидит Лягушка и хохочет:

— Эх, вы! Гриб-то…

Не досказала и ускакала.

Посмотрели все на гриб и тут догадались, почему сначала одному под грибом тесно было, а потом и пятерым место нашлось.

А вы догадались?

 

Беседа о осени.

Задачи:

-Закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, уточнить приметы осени.

-Познакомить с народными названиями осенних месяцев.

-Развивать кругозор детей, наблюдательность, любознательность. -Способствовать развитию грамматической связной речи, обогащать словарь дошкольников,

-Воспитывать интерес к занятиям, самостоятельность, прививать любовь к природе.

Оборудование: конвертики с разрезными разноцветными осенними листочками. Карточки – иллюстрации перелетных и зимующих птиц; животных; осенние пейзажи. Мяч. Смайлики настроения.

 

Ход:

Ребята, вы сейчас услышите загадку, попробуйте отгадать, о каком времени года пойдет речь.

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это…» (осень)

О каком времени года идет речь? Перед детьми карточки с изображением разных периодов времен года. Посмотрите и найдите карточки на которых изображено время года осень.

Объясните, почему вы выбрали эти карточки?

Какие приметы вы осени знаете?

Как это явление называется? (листопад) из каких слов состоит?

Какого цвета бывают осенью листья?

Что вы можете сказать о птицах?

Что происходит с днем и ночью?

Что делают животные осенью?

— Ребята, посмотрите на наш календарь природы и скажите: Сколько осенних месяцев в году?

— Каждый из осенних месяцев хорош. Давайте отправимся в путешествие по осени, расскажем об осенних изменениях.

Как называется первый месяц осени?

— Что происходит в природе в сентябре, что может нас порадовать?

Как изменяется природа вокруг, что происходит с листьями на деревьях?

Почему они такими становятся?

Давайте поиграем в игру: “ Собери листочек”.

Дети присаживаются за столы. В конвертах разрезные листочки.

Предлагаю собрать листочки из нескольких частей.

А теперь скажите мне, какие листья на деревьях бывают осенью? (разноцветные, красные, желтые, оранжевые).

— А что в сентябре может нас огорчить?

— Ребята, давайте рассмотрим календарь погоды, который вы отмечали в сентябре. Каких дней было больше в сентябре?

— Да было больше пасмурных, дождливых, чем ясных. По утрам стелются туманы, дни короче, а ночи длиннее.

— В сентябре птицы готовятся к отлету в теплые края.

А все ли птицы улетают в теплые края, да птицы которые остаются зимовать им порой очень тяжело в лютые морозы и человек старается помочь, подкармливает птиц.

А у сентября есть еще одно название –хмурень (небо хмурится, часто солнце прячется за тучами)

 

 

 

 

 

 

 

Конспект осенней прогулки в старшей группе

Программные задачи:
 Формировать умение видеть и замечать изменения в природе.
 Закрепить признаки осени.
Развивать внимательность.
Развивать мелкую моторику, координацию движений.

 Воспитывать познавательный интерес.

 

Ход прогулки:

Беседа об осени
Воспитатель: Ребята, посмотрите вокруг. Что вы видите? Что изменилось в последнее время?
Дети: Листья пожелтели, стало холоднее, люди стали теплее одеваться и т.д. 
Воспитатель: Какому времени года соответствует такая погода и такие природные явления?
Дети: Осени
Воспитатель: Да, наступила осень. Всю землю покрыли опавшие с деревьев листья. Поэтому осень называют «золотой». Присмотритесь и понаблюдайте, листья с деревьев падают по-разному: один летит к земле, другой кружится, кружится и медленно опускается на землю. Давайте, попробуем взять листок и опустить его в воздухе.
Опыт «Как падает осенний лист»
Вывод: Листья очень легкие, поэтому они летят медленно
Воспитатель: Когда дует ветер, и много листьев с шуршанием падает на землю, это явление называется листопадом. Давайте рассмотрим листья, все ли они одинаковые?
Дети: Нет, они разные.
Воспитатель: Верно, они разные. Листья берёзы аккуратные, по краю зубчатые,  с широким клиновидным основанием или почти усечённые, гладкие. 

Листья ивы удлинённые, узкие, заостренные с обоих концов. 

Дубовые листья продолговатые, лопастные, на коротких черешках, с выступающими прожилками. 

Вот такие яркие подарки дарит нам осень – опавшие, разноцветные, красивые листья. А вы любите осень?
Дети: Да
Воспитатель: А за что вы любите осень?
Дети: За красивую природу, за яркий наряд деревьев и т.д.
Воспитатель: Вы чувствуете, как пахнет осень? Давайте насладимся ее запахом
Дыхательная гимнастика
Медленный вдох и три выдоха рывками. Выполняется три раза.
Воспитатель: Чем пахнет осень?
Дети: ответы детей
Воспитатель: Запомните, как пахнет осень, ведь она будет недолго. Скажите, а какой сейчас месяц?
Дети: Октябрь
Воспитатель: Правильно. В октябре листья с деревьев окончательно опадают и теперь мы увидим листочки на деревьях только весной. Давайте соберем осенние листья и отнесем их в детский сад, чтобы зимой делать из них разные поделки и аппликации.
Игра «Соберем листочки»
В одну корзинку собираем желтые листья, во вторую – оранжевые, а в третью – зеленые.
Дети собирают листья.
Воспитатель: Молодцы, сколько листочков собрали. Я думаю, что наши поделки получатся яркими и красивыми.
Воспитатель: Ребята, подойдите к столу, на нем лежат листья. Составьте для осени красивый узор из листьев.
Дети составляю на свое усмотрение.
Воспитатель: Посмотрите, на земле выложена узкая дорожка из камешков, нам нужно пройти по узкой дорожке, не задевая камней.
Дети становятся друг за другом и проходят по выложенной из камней дорожке. 
Воспитатель: Молодцы! Вы такие ловкие и умелые. Мне кажется, что вы можете очень много, а вот сможете ли вы поймать листок. Это мы сейчас проверим. 
Подвижная игра «Поймай листок»
Дети пытаются поймать листок, висящий на ветке или летящий по воздуху.
Воспитатель: Ребята, осень – холодное время года. Нам нужно беречь свое здоровье, поэтому, я принесла сегодня один из даров осени – лук. В луке много витаминов. И, для того, чтобы не болеть его нужно есть. Предлагаю отведать его сегодня за обедом, после прогулки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

НОД рисование «Золотая осень»

 

Программное содержание: Учить детей создавать осенний пейзаж, изображать предметы в сюжетном рисунке на широкой полосе земли, располагая их ближе и дальше. Заполнять изображением весь лист бумаги. Крону деревьев изображать оттиском мятой бумаги. Закреплять умения рисования нетрадиционным способом, в рисовании концом кисти тонких веток. Формировать навыки использования рациональных приемов при рисовании Воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость, доводить начатое дело до конца.

Материал: Образец воспитателя, краски гуашь, кисточка №4, голубые листы. Штемпельные подушечки, пропитанные гуашью желто-оранжевого, красного цветов. Комки мятой бумаги, влажные салфетки; персонаж Незнайка.

Предварительная работа: Рассматривание репродукции картины И. Левитана «Золотая осень». Чтение стихов об осени А. С. Пушкина, А. Плещеева; слушание произведения П. И. Чайковского «Октябрь. Осенняя песня». Чтение худ. Произведений «Листопадничек» И. Соколова – Микитова, «Лес осенью» А. Твардовского; экскурсия в осенний парк, беседа об осени, пение песен, загадывание загадок; рисование осеннего дерева; изготовление комочков бумаги.

Ход занятия:

Мы все в сборе, Начинаем занятие вскоре.

Наши ушки на макушке, Глазки широко открыты.

Слушаем, запоминаем, Ни минутки не теряем.

 Любят дети за природой наблюдать. Чтоб потом увиденное нарисовать.

Ребята, послушайте загадку, отгадав ее, вы узнаете тему нашего занятия.

Утром мы во двор идем, Листья сыплются дождем.

Под ногами шелестят И летят, летят, летят. –

О каком времени года загадка? (об осени)

А вот как поэт А. С. Пушкин сказал об этом времени года:

Унылая пора!

Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса –

 Люблю я пышное природы увяданье.

В багрец и в золото одетые леса…

 Такие красивые и проникновенные слова о золотой осени нашел поэт.

А художники? Многие художники любят рисовать лес, парк в осенние ясные дни.

Они подбирают для своих картин яркие краски. Рисуют голубое небо, темные стволы деревьев, рядом с которыми особенно яркими кажутся желтые, оранжевые и красные листья. Картины получаются радостными. –

 Сегодня мы тоже будем рисовать парк в осенний ясный день.

Раздается стук в дверь, входит Незнайка. –

 Здравствуйте, ребята! Я случайно услышал, что вы будете рисовать и мне очень захотелось к вам на занятие, ведь я до сих пор не умею рисовать деревья. Вы меня научите? –

Научим ребята Незнайку? –

Да. –

Придвиньте к себе листы бумаги. На листах уже есть голубое небо и широкая полоса земли (травы). На такой полосе земли можно нарисовать деревья, которые растут в разных местах – одни ближе, другие дальше. Если дерево близко, где вы его нарисуете? А если дальше? Чтобы успеть нарисовать три-четыре дерева, сначала нарисуйте стволы и ветки всех деревьев; а потом уже на всех деревьях будете рисовать листву (крону). Деревья изображайте высокими. Постарайтесь нарисовать так, чтобы у вас весь лист был заполнен изображениями.

А листву (крону) мы будем учиться рисовать оттиском смятой бумаги. — Мы будем макать комочки мятой бумаги в подушечку, пропитанную краской и наносить легким оттиском на деревья. (Очень сильно мочить комочки не надо).

Незнайка: «Как интересно, а я так смогу?» —

А ты смотри и запоминай. Так можно быстро нарисовать листву деревьев. (Но надо постараться рисовать аккуратно). На земле тоже листья, рисуем таким же способом. Сейчас вы сами приступите к рисованию. С чего вы начнете рисовать? — С рисования стволов и веток. — Далее рисование листьев на деревьях и земле.

 — Давайте на листе бумаги прорисуем контур дерева.

 Молодцы, у вас получилось, можете рисовать краской. Ты, Незнайка, встань здесь и смотри, как дети будут рисовать.

Физминутка: Упражнение «Падают листья»

Падают, падают листья, В нашем саду листопад,

 Желтые, красные листья, По ветру вьются, летят.

В руки возьмем по корзинке, В лес за грибами пойдем.

Пахнут пеньки и тропинки, Вкусным осенним грибком.

(Дети выполняют движения, согласно тексту, в кругу)

Продолжение практической деятельности.

 Анализ детских работ: Спросить: «Можно ли узнать, какое время года нарисовано на рисунках? Как вы узнали, что осень? Какой осенний день нарисован – ясный или пасмурный? Как об этом можно узнать по вашим рисункам? (голубое небо, яркая листва). Можно ли назвать то, что вы изобразили, «золотой осенью»? Почему можно?. Подтвердить высказывания детей, что в их рисунках больше всего желтых, оранжевых красок, которые напоминают цвет золота.

Незнайка благодарит за то, что дети научили его рисовать осенние деревья. Дети дарят один рисунок на память Незнайке. Незнайка прощается и уходит.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

НОД по рисованию «Осеннее дерево»

Программное содержание: Вызвать интерес к созданию коллективной композиции «Осеннее дерево»

Познакомить детей с новым видом нетрадиционной техники рисования «оттиск, отпечаток листьями»

Создавать условия для художественного экспериментирования: показать возможность получения оранжевого цвета путем смешивания желтого с красным

Развивать цветовосприятие, чувство композиции, эстетического вкуса

Воспитывать эстетическое отношение к природе в окружающем мире и в искусстве

Оборудование:  Панно с осенним деревом без листьев для коллективной работы

Гуашь, салфетки, вода, кисти

Корзинка с натуральными листьями (береза, липа, дуб, клен)

Дидактическая игра «Художник по имени Осень»

Стихи, музыка П.И.Чайковский «Времена года»

Предварительная работа:

Экскурсии по участку детского сада и в осенний парк

Рассматривание осенних иллюстраций

Чтение стихов об осени

Беседы с детьми об осени и осенних явлениях

 

Ход занятия:

Воспитатель показывает детям фотографии осенней природы с характерными цветами осени.

Лес разделся

Неба просинь

Это время года…осень

Осень разной бывает: хмурой с дождями; ласковой, яркой, нарядной, доброй – как настроение.…Давайте передадим, друг другу доброе настроение и настроимся на совместную творческую работу! Передадим улыбку по кругу…. (передавая гриб, яблоко и т.п. передаем улыбку друг другу)

Дидактическая игра «Художник по имени Осень» 

Посмотрите на эти листочки – они многоцветные. Какие краски больше всего любит Осень? Подбери среди красок художника похожую цветовую гамму.

 Динамическая пауза «Мы по лесу шли…»

Вносим корзинку с натуральными листьями. Это подарок Осени. Воспитатель читает стихотворение и раскладывает листочки на пол.

Осень в гости к нам пришла

Дождь и ветер принесла

Ветер дует, задувает,

С веточек листву срывает.

Листья по ветру кружатся

И под ноги к нам ложатся

Ну а мы гулять пойдем

И листочки соберем…

ИГРА «Мы по лесу шли, мы листок нашли…»

Дети становятся в круг, двигаясь по кругу произносят слова, находят тот листок, о котором говорится в тексте.

Мы по лесу шли, мы листок нашли,

Мы по лесу шли, мы дубовый лист нашли….

… листик липовый нашли…

…от березы лист нашли…

…мы кленовый лист нашли!

Кленовые листья дети держат в руках и подходят к панно «Осеннее дерево».

 Рассматривание панно

Воспитатель: какие осенью деревья нарядные, красивые, посмотрите как богато украшено наше деревце….ох, что такое, что случилось, отчего грустит наше деревце, огорчается, чем мы с вами можем ему помочь? Подвести детей к мнению, что нужно нарисовать листочки и украсить дерево всем вместе…

Воспитатель: Верное решение ребята! Но рисовать мы сегодня будем листочками, которые у нас в руках, мы будем делать оттиски, отпечатки листьев. Но на столе нет оранжевой краски, а только красная и желтая…как получить оранжевый цвет?

Как правильно выполнить задание: гуашевой краской закрашиваем лист со стороны прожилок, аккуратно переворачиваем листок, держа его за черенок и прижимаем к панно, выполняя отпечаток.

Дети выполняют отпечатки с осенних листьев на панно с изображением осеннего пейзажа, коллективное сотворчество.

Тихо звучит музыка П.И.Чайковского «Времена года» — «Осень».

Как вы думаете, теперь наше деревце довольно? Почему? А вы довольны?

Хорошо поработали ребята, а знаете ли вы стихотворения об осени? (чтение стихов детьми по желанию)

 

 

 

 

 

 

Занятие «Деревья-наши друзья»

Программное содержание: формировать элементарные представления о жизни деревьев, их взаимосвязь в природе; учить исследовать функциональные особенности систем жизнеобеспечения дерева, их зависимости от времен года; развивать воображение, творчество, познавательный интерес, мышление, умение анализировать, обобщать. Воспитывать бережное отношение к природе, желание беречь и защищать природу.

 

Ход занятия:

Ребята! Сегодня мы с вами пойдем на наш участок в гости к друзьям.

Наши друзья — это деревья!

Посмотрите, на нашем участке много старых, высоких деревьев.

Кто мне скажет: — «Какие деревья растут на нашем участке?»
(Дети: тополь, береза, ель, рябина, клен.)

 «Дерево могуче, дерево сильно,

Ведь в земле корнями оно закреплено. Рассмотри подробнее его, смотри не поленись: Ствол — дереву опора, убегает ввысь. Ты потрогай твердую древесную кору, надежно защищает  она дерево в бору. Создают прохладу под деревом

листочки, Они весною ранней выросли из почки.

К листочкам на ветках тихонько прикоснись, но елочной иголкой, смотри, не уколись!»

-А кто сможет перечислить части дерева, о которых говорится в стихотворении?

 — Чем покрыт ствол дерева?

Для чего нужны дереву корни, кора? Получает пищу из земли, кора защищает ствол дерева). — Молодцы!
Правильно назвали строение дерева.

Посмотрите! А что это за дерево?
«Осень в город к нам пришла, Огоньки вокруг зажгла. Ярко- красный шарик. Это вовсе не фонарик. Прилетай скорее, птица, на рябине покормиться!»

Ребята! А кому и какую пользу она приносит?

(Дети: ягоды рябины остаются на деревьях даже зимой. Синички и воробьи клюют эти ягоды, когда другого корма не остается.)

-А это что за дерево?

«Листву  рассыпает  метель  золотая,  Я  в  парке

сижу и о чем-то мечтаю. Над лавочкой старой лист клена кружится

И медленно мне на ладошку ложится. Осенние клены -цветов хороводы,

И желтый, и красный среди непогоды. Найду я зеленого капельку цвета

Как отблеск последний ушедшего лета».

-Ребята! Обратите внимание на форму и размер кленовых листьев. Какие они?

Какого цвета бывают кленовые листья осенью?

А если лист двух цветов, то какой он может быть. А теперь к какому дереву мы подошли? Выходит
«Под окошком вырос тополь вековой, Летом он зеленой шелестит листвой. По городу гуляя, встретишь его пух над улицей несутся сотни белых мух».

-Тополь, это дерево, которое растет в городе.

Как мы о нем можем сказать, какое это дерево?

Для чего  нужны деревья? Таким образом они очищают  воздух)

Как называются деревья, на которых растут иголки?

Какие хвойные деревья, вы знаете? (ель, сосна, пихта, кедр)

Стоят дома высокие, этажи несчетные, Шпили колючие, под тучами могучими.

-А что говорят в народе о сосне?

 «Сосна там красна, где взросла»,

 « Всякая сосна своему бору шумит»

Как выглядит сосна?

Молодцы! Очень много рассказали о сосне.

— А сейчас, давайте соберем красивый букет из осенних листьев. Как много красивых листьев собрали!

А теперь украсим осенними листьями нашу тропинку. (Орнаментом)

Какая красивая тропинка получилась !

Вам нравится ребята?  Ну, а эту красавицу, вы узнаете? (воспитатель показывает на березку)
В белых платьицах подружки из русской выросли земли. На лесной стоят опушке, листья в косы заплели.

-Какого цвета листья на березе?

У какого дерева раньше других меняется окраска листьев?
У каких деревьев дольше всех сохраняются листья во время листопада?

Какое значение имеет — листопад?

-А сейчас, отгадайте загадки:

В тишине осенних рощ
Золотистый льется дождь. (Листопад)

Весной вырастают,

А осенью опадают.  (Листья)

Падают с ветки

Золотые монетки.    (Листочки)

Если в роще растут березы, как называется эта роща?

А если в роще, растут дубы?

Какие еще бывают рощи?

Предложить детям поводить хоровод «Во поле березонька стояла». Вот и закончил ось наше занятие.

Березка говорит нам: «Не грустите, друзья! Пришла пора сна и отдыха. Скоро зима укроет нас
белым снежком, и мы уснем до весны. А весной на ветвях появятся новые листочки!»

До новых встреч! До свидания!

Предложить детям подойти к своему любимому дереву, обнять его, еще раз рассмотреть его.

 

 

 

 

Рассматривание репродукции картины И.И.Левитана «Золотая осень»

 

Цель: Ознакомление детей с творчеством И.И.Левитана

Задачи: Вызвать эмоциональное отношение к природе.

Развивать художественное восприятие детей, способность видеть и чувствовать  красоту осенней природы, пробуждать у детей добрые и светлые чувства.

Подвести детей к пониманию того, как художник передал свое настроение с помощью цвета, обратить внимание на особенности сочетания теплых и холодных цветовых тонов.

Познакомить детей с понятиями: «холодные, тёплые» тона.

Продолжать расширять словарный запас детей: «репродукция»

 Продолжать развивать связную, образную речь детей: «точно терем», 

    «расписной»,  «золотая осень».

Воспитывать эстетическое восприятие при встрече с  произведениями искусства

Предварительная работа:

Наблюдение на прогулке за осенними изменениями в природе.

Экскурсия в соседний парк.

Сбор осенних листьев.

Рассматривание иллюстраций об осени, разучивание и чтение стихов, слушание отрывков музыкальных произведений.

Использование дидактических игр на темы: «Осень», «Овощи фрукты», «Времена года» в самостоятельной игровой деятельности.

Материал: Репродукция картины И.И.Левитана «Золотая осень»

Мультимедийная установка, ноутбук.

Аудиозапись «Времена года» П. И. Чайковского.

Ход:

 Воспитатель:

-Какое красивое наступило время года!

Мы вчера с вами были в парке. Что вам там понравилось?

Дети:

 -Очень красивые деревья, нарядные, с желтыми, красными разноцветными листьями.

Воспитатель: (обобщает ответы детей):

-Да, мы видели, как опадают листочки, красиво кружась на лету. Мы даже играли с ними. Слушали шуршание листвы под ногами, вдыхали запах осени, любовались солнышком и ясным небом. Да, очень красиво сейчас в парках, в лесу. Много художников посвятили свои картины этому времени года. Давайте внимательно рассмотрим репродукцию картины, которую написал великий русский художник Исаак Ильич Левитан.

Открывается  репродукция  картины и дается возможность детям самим полюбоваться ею (звучит  фрагмент осенней песни из цикла «Времена года» П.И.Чайковского).

Воспитатель:

— Расскажите, что вы чувствуете, глядя на эту репродукцию? (Ответы детей). Какое настроение вызывает эта картина у вас? (Ответы детей)

Воспитатель:

-Какие красивые слова вы нашли, чтобы рассказать о своих впечатлениях. А хотите узнать, чем понравилась она мне? Мне понравилась эта картина тем, что она поднимает мне настроение. Рассматривая ее я думаю об осени, о том, как красива природа в это время года. Хочется побыстрее выбраться на природу, чтобы полюбоваться ее прощальной красотой.

Послушайте, как об этом времени года сказал поэт. И. Бунин                 

Лес, точно терем расписной,              

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной,

Стоит над светлою поляной

Воспитатель:

-Посмотрите, дети, какую осень изобразил художник?

Дети:- Нарядная, золотая, веселая, красивая.

Воспитатель:-Как вы думаете, как художник назвал свою картину?

Дети

Приводят свои ответы

Воспитатель:

— Да, художник назвал эту репродукцию  «Золотая осень. А как вы думаете, почему он назвал ее «золотая»?

Дети

Приводят свои ответы

Воспитатель:- Какие цвета он использовал?

Дети:

— Много желтых, оранжевых красок

Воспитатель:- Как эти цвета можно назвать одним словом? Какие они?

-Ответы детей.

Воспитатель:

-Золотая осень восхищала и радовала художника. Давайте внимательно рассмотрим картину. Что интересного, красивого увидел художник?

Ответы детей.

Воспитатель:

-Давайте рассмотрим, что изобразил художник на картине близко к нам, на переднем плане.

Дети: -Художник нарисовал несколько деревьев.

Воспитатель:- Что это за деревья?

Ответы детей

Воспитатель: -Расскажите о берёзах. Какие они?

Дети:

-Они тоненькие, с белыми стволами. На двух передних березках листочки почти все облетели. А у тех, которые чуть дальше, листва еще есть. Она золотая, желтая, коричнево-оранжевая.

Воспитатель:

-А еще дальше, на дальнем плане, группа березок.

 Такую группу называют «роща». А листочки на этих березках видны?

Дети: -Нет

Воспитатель:

-Действительно, не видны, ведь деревья далеко, поэтому художник нарисовал их выше, чем те деревья, которые мы видим на переднем плане.

Воспитатель: — А что можно сказать о траве на лугах?

Ответы детей.

Воспитатель:

-Трава  коричневато-зеленая, зеленовато-коричневая, желтоватая, бурая. К концу лета она от солнышка подсохла. Благодаря этим оттенкам мы видим, что это осень.

Воспитатель:

-Посмотрите, дети,  речка какого цвета? (Ответы детей) Близко к нам она синяя, есть даже немного фиолетового цвета. А вдали она какая?

Воспитатель:

-Почему? (Ответы детей)

Воспитатель:

— Синие и фиолетовые тона – это холодные тона. Очень нарядно смотрятся вместе теплые оранжевые, желтые, золотые и холодные сине-фиолетовые краски.

Воспитатель:

-А чего больше – теплых красок или холодных?

Дети: -Теплых

Воспитатель: — Что вы можете сказать о  небе на картине. Какое оно?

Ответы детей.

Воспитатель

-А есть ли на картине солнышко? Как вы догадались? (тени от деревьев, листва на деревьях пламенеет ярко желто-оранжевым светом!

Вот как может рассказать художник в своих картинах  передать нам своё  настроение, своё отношение к природе. Природа на картине кажется такой радостной, нарядной, теплой, светлой и даже торжественной.

Воспитатель:

Давайте эту замечательную репродукцию картины вставим в рамочку и найдем ей место в нашей группе, чтобы любоваться ее красотой! (Помещаем в уголок природы)

Воспитатель:

-Я бы хотела узнать, какое настроение вызвала у вас эта картина? Что понравилось больше всего?

-Хотели ли бы вы ещё узнать о художниках, изображающих осень?

Картина вызвала эмоциональный отклик у детей. Дети с большим желанием включились в диалог. Каждый готов рассказать о своих впечатлениях.

 

Экскурсия в природу «Лес, точно терем расписной».

 

Цель:

Показать детям, что природа прекрасна во все времена года.

Задачи: Познакомить детей с осенним листопадом.

 Объяснить, что в природе все взаимосвязано.

Закрепить знание детей названий деревьев.

 Воспитывать у детей интерес к изменениям в природе.

Ход экскурсии.

Воспитатель: -Ну вот мы и пришли в осенний лес. Посмотрите, деревья приветствуют нас и зовут в гости.

Разноцветный парк,

Разноцветный сад,

Листопад начался!

Начался листопад!

Под ногами у ребят

Листья весело шуршат!

Предлагаю вам побегать и проверить, как шуршат листья.

Игра «Раз, два, три к дереву беги»

— Как вы думаете, почему листья опадают?

— Нравятся ли вам яркие листочки?

— Давайте соберем большой красивый букет из листьев для нашей группы.

— Ребята, а когда бывает, что на земле много листьев?

— А в какое же время года на земле лежит «ковер» из листьев?

Листопад – сброс листвы с деревьев, подготовка к зимним холодам.

Зимой многим растениям не хватает воды. Вода в замёрзшей земле становится льдом и не может проникать в клетки корней. Если бы деревья и кустарники, а также и некоторые травянистые растения не сбрасывали листву, они бы засыхали. К тому же листочки , как одеяло укроют корни и не допустят их замерзания.

Если на деревьях

листья пожелтели,

Если в край далекий

птицы улетели,

Если небо хмурое,

если дождик льется,

Это время года

осенью зовется.

Игра «Листопад»

Вот и осень, листопад, листья желтые летят.(дети машут над головой разноцветными листьями)

Листья желтые летят прямо под ноги ребят. (Бросают желтые листья)

Листья красные летят прямо под ноги ребят.(Бросают красные листья)

Ребята, деревья качают деревья из стороны в сторону. Как вы думаете, что держит дерево в земле? (корни). Корень не только закрепляет растения в почве, но и обеспечивает поглощение и проведение воды с растворёнными минеральными веществами к стеблю и листьям.

Потрогайте руками ствол деревьев, погладьте его, понюхайте. Поверхность ствола называется кора. Она тоже оберегает дерево от природных явлений.

А как отличить деревья от других растений?

Ребята, под деревом уже много опавших листьев, возьмите их в руки, рассмотрите внимательно, расскажите, от каких деревьев эти листья. Чем они похожи и чем отличаются друг от друга (Рассказы детей).

Загадывание загадок:

Русская красавица

Стоит на поляне

В зеленой кофточке,

В белом сарафане.

(Березка)

Не загадка это даже,

Сразу назовем,

Если только кто-то скажет —

Желуди на нем!

(Дуб)

Что же это за девица:

Не швея не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год.

(Елка)

Малы и неказисты

И скромно зеленеют,

Но осенью их листья

И ягоды краснеют.

(Рябина)

Слышите, как деревья шелестят ветками, настроение у них теперь радостное, потому что вы пришли к ним в гости.

Я сейчас заколдую вас, и вы станете деревьями.

Поднимите свои руки-ветки и пошелестите листочками. Расставьте ноги по шире и представьте, что это ваши корни, чувствуете, как они крепко держат вас в земле? Да замечательные деревья выросли у нас! Но пора опять превращаться в людей и возвращаться в детский сад.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ОСЕНЬ — ЧУДНАЯ ПОРА»

 

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

Вот и пришло самое очаровательное, романтичное и красивое время года – золотая осень. Парки, сады наполнены разнообразными запахами, оттенками и настроением. Солнышко греет, но не жгет. Деревья теряют свою листву, кружится по ветру листопад…Так хочется выйти с детьми на прогулку в парк! Самое время одеться по – теплей, взять с собой корзинку для сбора природного материала. Подойдите к ближайшей цветочной клумбе, ведь их так много в нашем прекрасном городе. Предложите ребенку полюбоваться цветущими растениями, назвать оттенки лепестков, понюхать прекрасный запах. Расскажите чаду, что цветы с клумбы просто так рвать не стоит, но для изготовления гербария можно сорвать понравившийся цветок.

Подымите вместе с ребенком голову вверх и понаблюдайте за небом, облаками и летающими птицами. Здесь стоит акцентировать внимания дочери или сына на перелетных и зимующих птиц. Назвать птиц, которых вы сейчас видите перед собой. Попросите описать ребенка рядом находящуюся птичку: какого цвета крылья, какой клюв, какие лапки, как можно в холодное время года помогать птицам и пр. Рассмотрите ее и потом дома предложите ее изобразить любым видом художественной техники (лепка, рисование, аппликация). Можно использовать короткие стихи про птиц или загадки с потешками. Например:

Ходят по земле, летают,

Гнёзда строят, отдыхают,

Чистят пёрышки свои,

Ночью спят аж до зари.

Кто-то в зиму остаётся,

Кто-то в тёплые края,

Улетают, но вернутся,

Обещают нам всегда!

Подойдите к дереву, потрогайте его кору, рассмотрите листья с этого дерева, сравните их с другими деревьями и листиками. Найдите общие черты и различия. Соберите самые красивые в корзинку для изготовления поделки. Если это будет сосна или дуб или каштан, то можно собрать желуди, шишки или каштаны!

Наша корзиночка постепенно наполняется природным материалом. Объясните ребенку, зачем вы все это собираете и придумайте вместе идею для поделки. Я уверена, что ваш сын или дочь обязательно предложат несколько идей для совместного творчества. Изготовление поделки доставит удовольствие всей семье, а ребенок будет еще долго вспоминать сбор гербария.

Осенняя пора богата множеством пословиц, поговорок о труде взрослых, о природных явлениях и народных приметах. Расскажите ребенку, какие вы знаете приметы или поговорки. Так, например, существует поверье, что тёплая осень ведёт к холодной и долгой зиме. Если в лесу много рябины, то осенью будет много дождей, если мало, то, наоборот, осень будет сухой. Осенний иней – признак хорошей солнечной, сухой и тёплой погоды.

Пословицы и поговорки: Холоден сентябрь, да сыт. В ноябре зима с осенью борются. Не забудьте объяснить малышу смысл поговорки.

Во время осенней прогулки не забудьте поиграть:

«С какого дерева листочек?». Предложите ребенку несколько листочков рассмотреть и определить название дерева, с которого они упали. Похвалите сына или дочь за правильный ответ.

«Узнай, чей след». Если внимательно присмотреться, то на песке или земле можно увидеть множество следов: собаки, кошки, вороны, воробья. Рассмотрите увиденные следы и предложите детям узнать, кто же это оставил после себя? Поощряйте добрыми словами ответы детские.

«Рисунок палочкой на земле (песке)». Найдите длинную острую палочку на земле и совместно с ребенком нарисуйте на песке или земле рисунок. Эта игра доставит массу приятных впечатлений и разнообразит прогулку.

«Выше — ниже». Сравните деревья по высоте, так же можно сравнить деревья с кустарниками.

После возвращения домой, рассмотрите с ребенком собранные дары осени, обменяйтесь настроением и эмоциями, обсудите понравившиеся моменты и обязательно выберите свободное время для поделки! Пусть эта осень принесет вышей семье здоровье, семейное благополучие и удачу!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

Ужасная пора… Любите ли вы золотую осень?

Любите ли вы золотую осень? Я за последние дней семь поняла, что не люблю. Я сейчас буду ворчать и брюзжать. И, может быть, даже портить вам настроение.

Раньше мне на «пышное природы увядание» было наплевать. Раньше — это до 2012 года. Мне было глубоко пофиг на смену времен года, я одинаково равнодушно воспринимала короткое питерское лето, пару снежных дней зимой и ветра/дожди все оставшееся время.

Когда Татьяна стала топать своими ногами, я, как мне показалось, золотую осень полюбила. Потому что показывала девице изменившие окраску листья, сыпала их ей на голову и усиленно шуршала ногами. Развивала, приобщая к понимаю природы. И даже кленовые букеты собирала, выгребая потом из многочисленных углов своей квартиры высохшие обломки. Но, видимо, в глубине души моей любовь к золотой осени так и не прижилась, и все это мамское было совершенно напускным. И сейчас шелуха слетала. Или я постарела?…

Соц.сети пестрят этим кленовым, березовым и дубовым отмиранием и жаждут лайков. На улице листья падают сверху вниз по закону тяготения и норовят попасть за шиворот. Я смотрю на это буйство, снимаю его с себя, и думаю — ведь апогей это. Апогей перед смертью. И восторга нет. Есть досада на то, что скоро придется из кроссовок перебираться в сапоги. Что джинсы Таньке придется сменять на утепленные штаны, и натягивать шапку, закрывающую уши. А мне Танька в джинсах нравится больше Таньки в теплых штанах и варежках. Но с этим я мирюсь. Трудно принять штаны и варежки только в первые два дня. Потом вырабатывается привычка.

Собирать букеты? Они так быстро скручиваются и теряют товарный вид — буквально за пару часов. И сохнут, и усыпают мелкой крошкой пол (а я и так не жалуюсь на отсутствие процедуры подметания полов). В гербарий их? Ага. Один раз я насушила гербарий. А потом полгода из книг эти листья, про которые я благополучно забыла, вываливались прямо в кровать. И в школе я тоже ненавидела собирать гербарии. Что-то в этом для меня всегда было такое, что напоминала прозекторскую.

Шуршать листьями? А под листьями — лужи. И ладно лужи. Лужи — фигня. Мои глаза сканируют прогуливающихся собачников. Собачники прогуливаются, а собачки бегают. Хорошо, что они бегают не на тротуарах, а на газонах. На газон, усыпанных, блин, миллионами листьев. Для чего собачки бегают по листикам на газонах? Не только для того, чтобы шуршать ими. И у меня почему-то не возникает желания пошуршать рядом. Но собачки не виноваты, они ж все правильно делают.

Собирание желудей? Танька собирает. Чтобы набить ими карманы и моей куртки, и своей. И благополучно забыть об этих плодах дубовых деревьев. А я в конце недели выгребаю все эти белкины запасы из карманов и выбрасываю в помойку. Потому что человечков делать не люблю. На самом деле, я не против желудей. Когда они на картинках. Или за окном. Но, блин, по моему маршруту сад-дом, по которому я хожу четыре раза в день, этих дубовых плодоносящих деревьев минимум полтора десятка. Вам когда-нибудь попадало желудем по макушке? Мне — регулярно. Раз по десять в течение дня. Если ветер — то раз пятьдесят. Люблю ли я желуди? Я их ненавижу. Потому что спастись от них можно только выйдя на проезжую часть. Хорошо хоть каштаны в этом году не уродились. Потому что у нас каштановая аллея по маршруту сад-танцевальная студия. И я бы тогда не выжила.

Комфортное чаепитие на уютной кухне и лицезрение листопада за окном? Фигушки. Золотой осенью в моей квартире либо дико холодно в случае невключения отопления, либо жутко душно из-за включенного отопления (во, даже коммунальным службам от меня досталось).

Что там еще золотая осень припасла? Смену температурного режима? Башка кружится уже с неделю. И спать хочется. Я разорилась на кофе. Поэтому у меня сейчас плохое настроение, которое я выплеснула на ни в чем не виноватый ЖЖ. Сочувствия принимаются.

осень, лист, гербарий, сухой, коричневый, дерево, природа, настроение, падать, время года, октябрь

осень, лист, гербарий, сухой, коричневый, дерево, природа, настроение, падать, время года, октябрь | Pikist осень, лист, гербарий, сухой, коричневый, дерево, природа, настроение, падать, время года, октябрьPublic Domain

Соответствующие роялти бесплатные фотографии

  • падать, осень, красный, время года, леса, природа, листья, дерево, красочный, октябрь, сезонное Public Domain
  • осень, лес, леса, природа, падать, пейзаж, время года, натуральный, Осенние листья, листья, падают деревья Public Domain
  • леса, лес, природа, пейзаж, дерево, лесной пейзаж, осень, свет, падать, листья, натуральный Public Domain
  • Дорога, лес, время года, осень, падать, пейзаж, природа, лесной пейзаж, земельные участки, утро, лесные деревья Public Domain
  • деревянная скамья, пруд, осень, падать, время года, фон осенние листья, Осенние листья, октябрь, фоны падения, природа, осенний фон Public Domain
  • осень, падать, время года, фон осенние листья, Осенние листья, октябрь, фоны падения, природа, осенний фон, падают деревья, парк Public Domain
  • листья, осень, падать, красочный, желтый, оранжевый, время года, кленовый, листва, яркий, октябрь Public Domain
  • падать, лес, красочный, время года, леса, деревья, природа, пейзаж, осень, на открытом воздухе, листья Public Domain
  • осень, листья, лес, кленовые листья, падать, время года Public Domain
  • осень, осенний лес, деревья, осенняя листва, лиственные деревья, листья, разноцветные листья, цвет, яркий, красочный, цвет осени Public Domain
  • осенние листья, воды, природа, листья, красочный, осенние краски, осенняя листва, настроение, осень, октябрь Public Domain
  • осенняя листва, осень, листья, октябрь, лес, коричневый, много, шаблон, состав, текстура, классные обои Public Domain
  • лес, грибы, природа, осень, свет, дерево, золотая осень, сепия, настроение, золотой октябрь, листья Public Domain
  • дерево, красный, падать, осень, природа, время года, красочный, лес, октябрь, листва, листья Public Domain
  • падать, лес, листья, след, листва, осень, природа, Осенние листья, пейзаж, пеший туризм, безмятежность Public Domain
  • листья, падать, а.е., осень, время года, дерево Public Domain
  • кленовые листья, человек, держа, осень, падать, время года, Руки, среда, октябрь Public Domain
  • листья, осень, пурпурный, падать, время года, темно, осенние листья, фон Public Domain
  • осень, листья, лучи света, падать, природа, лист, желтый, время года, оранжевый, Осенние листья, дерево Public Domain
  • осень, сухие листья, падать, лес, пейзаж, листья, природа, деревья, леса Public Domain
  • листья, падение, осень, падать, время года, цвета, фокус, боке, природа, лес, кленовый Public Domain
  • осень, туман, лес, стволы деревьев, далеко, лесная тропа, след, пейзаж, настроение, природа, золотая осень Public Domain
  • листья, осень, падать, природа, цвета, красочный, листва, время года, сезонное, лес, леса Public Domain
  • осень, осенняя листва, листья, октябрь, красочный, цвет осени, лист осенью, золотая осень, золотой, золотой октябрь, лиственное дерево Public Domain
  • осень, оранжевый, природа, красный, желтый, падать, кленовый, цвет, яркий, время года, золотой Public Domain
  • тыква, лист, осень, луг, трава, сад, украшение, падать, время года, оранжевый, Хэллоуин Public Domain
  • осень, падать, листья, оранжевый, желтый, время года, осенние листья, природа, красный, кленовый, листва Public Domain
  • лес, осень, оранжевый, красочный, природа, пейзаж, дерево, падать, желтый, время года, листья Public Domain
  • осень, падать, время года, фон осенние листья, Осенние листья, октябрь, фоны падения, природа, осенний фон, падают деревья, парк Public Domain
  • ствол дерева, деревянный пол, хобот, корнеплоды, лес, природа, листья, листва, этаж, деревья, осень Public Domain
  • осень, время года, красный, октябрь, природа, листва, дерево, листья, лес, натуральный, осенний Public Domain
  • Аннотация, осень, яркий, цвет, падать, лист, листья, кленовый, природа, оранжевый, шаблон Public Domain
  • осень, падать, природа, лист, оранжевый, время года, красный, красочный, осенние листья, октябрь, Осенние листья Public Domain
  • осень, листья, падать, фон, осенние листья, природа, время года, оранжевый, красный, желтый, лист Public Domain
  • деревянный мост, осень, падать, время года, фон осенние листья, Осенние листья, октябрь, фоны падения, природа, осенний фон, падают деревья Public Domain
  • лист, листья, осень, падать, коричневый, Осенние листья, время года, листва, осенние листья, фон осенние листья, текстура Public Domain
  • грецкий орех, дерево, ветви, листья, осенние листья, яркий, пейзаж, всплывать, осветительные приборы, цвет осени, красочный Public Domain
  • листья, падший, сухой, осень, время года, октябрь, ноябрь, сентябрь, желтый, оранжевый, коричневый Public Domain
  • осень, падать, время года, фон осенние листья, Осенние листья, октябрь, фоны падения, природа, осенний фон, падают деревья, парк Public Domain
  • падать, осень, листья, цвета, октябрь, время года Public Domain
  • осень, Осенние листья, падать, листва, золото, лист, кленовый, природа, время года, сезонное Public Domain
  • лес, красный, осень, падать, природа, Дорога, время года, пейзаж, лучи, яркий, свет Public Domain
  • осенняя листва, листья, красочный, цветной, осень, лес, яркий, цвет, цвет осени, природа, осенние краски Public Domain
  • дерево, падать, цвета осени, осенние листья, осень, золотая осень Public Domain
  • осень, оранжевый, природа, красный, желтый, падать, кленовый, цвет, яркий, время года, золотой Public Domain
  • осенняя листва, листья, яркий, цвет, цвет осени, красочный, природа, лист, золотой, солнце, осенние краски Public Domain
  • лес, туман, природа, деревья, мистика, атмосферный, пейзаж, тайна, леса, фантастика, падать Public Domain
  • Осенние листья, разноцветные листья, осенние листья, октябрь, время года, природа, листья, листва, ноябрь, кленовый, красочный Public Domain
  • лес, осень, падать, природа, пейзаж, листва, время года, листья, натуральный, дерево, свет Public Domain
  • лист, осень, дерево, контрастировать, темно, Аннотация, падать, коричневый, тень, основной момент Public Domain
  • Дорога, лес, деревья, дерево, поездка, природа, листья, время года, чешский язык, республика Public Domain
  • осень, листья, ветка, яркий, Осеннее настроение, всплывать, октябрь, атмосферный, настроение, осветительные приборы Public Domain
  • природа, пейзаж, Дорога, осень, сказка, вечер, падающие листья, золото, лесоматериалы, деревья, ходить Public Domain
  • листья, дуб, падший, осень, падать, листва, земля, коричневый, выветрившийся, сухой, экология Public Domain
  • желудь, макрос, closup, дуб, осень, семя, коричневый, дерево, падать, орех, природа Public Domain
  • Осенние листья, кленовый, природа, красный, падать, листья, дерево Public Domain
  • Аннотация, осень, фон, яркий, Рамка, цвет, украшение, падать, зеленый, лист, листья Public Domain
  • осень, украшение, лицо, падать, смешной, тыква, Хэллоуин, голова, день отдыха, изолированный, фонарь Public Domain
  • осень, лиственный лес, падать, осенняя листва, опавшие листья, туман, лес, пейзаж, листья, дорожка, Дорога Public Domain
  • осень, черный, темно, украшение, падать, Хэллоуин, урожай, день отдыха, лист, ночь, октябрь Public Domain
Загрузи больше

Методическая разработка проекта на тему «Осенний гербарий» (подготовительная группа)

Проект «Осенний гербарий»

 

Подготовили: воспитатели  подготовительной группы: №13 «Лучистая»

Продолжительность проекта(краткосрочный)

Вид проекта: познавательно-исследовательский.

Сроки проведения: 20.09.2021  по 30.09.2021 год.

Участники: дети подготовительной группы  и  воспитатели.

Цель: создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе получения углубленного представления об изменениях в природе в осенний период с учетом природно-климатических условий, изучить природное явление – листопад.

Задачи:  

— Систематизировать знания о деревьях на участке детского сада, о том, как наступает листопад, продолжать знакомить с сезонными явлениями в живой природе;

— развивать навыки анализа, наблюдения, сравнения;

— создать условия для творческой деятельности детей – изготовление гербария.

— привить навыки восприятия красоты осенней природы;

— воспитывать бережное отношение к природе.

Актуальность проекта: в условиях образовательного процесса в МДОУ расширить и укрепить связь с природой, развить взаимодействие и бережное отношение к живой и неживой природе. Приобщить к совместной деятельности детей и родителей в саду и дома.

Продукты проекта

Для детей:

— гербарий из листьев;

— рисунки детей «Осенний пейзаж»;

— выставка работ аппликация из листьев

Для педагога:

— картотека осень, деревья.

— дидактическая игра «Найди лист такой, как покажу»

— подбор иллюстраций, видео материал к теме «Осень»;

— рассказ об осени, о гербарии, о деревьях растущих на территории детского сада.

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА «ОСЕННИЙ ГЕРБАРИЙ»

Этапы проекта:

1 этап: подготовительный

беседа с детьми о деревьях, их классификации

беседа о листопаде

— беседа о гербарии

 

 

2 этап: основной

сбор природного материала на прогулке (для создания гербария и композиций из сухих листьев)

— познавательные беседы о деревьях, растущие на территории детского сада.

— рассматривание иллюстраций об осени, составление рассказов.

— аппликация из листьев

— разучивание стихов, пословиц и  поговорок, загадки об осени.

— просмотр видео материалов на тему «осень»

— чтение художественной литературы  М. Волошин «Осенью»

3 этап:  завершающий

— стенгазета «Осень золотая»

— оформление гербария

— встреча с методистом библиотеки (викторина на тему осень, беседа о профессиях)

Приложение:

В ходе работы по проекту «Осенний гербарий» дети вели наблюдения, рисовали, делали аппликацию,  играли, слушали музыку, рассматривали картины видео и иллюстрации, собирали и сушили листья, знакомились с литературными произведениями, сочиняли свои сказки и рассказы.

Детям интересно было заниматься трудом на  природе, так как накануне мы беседовали с детьми о том, что падая, листочки укроют землю сплошным ковром и защитят корни деревьев, кустов и цветов от морозов, что земля под опавшими листьями глубоко не промерзнет, что опавшие листья на земле — это не мусор, они очень нужны почве,  растениям, которые на ней растут.  

Наблюдая с детьми расцвечивание листьев, обращали внимание детей на условия, в которых происходят эти явления: солнце светит и греет меньше, листьям не хватает солнечного света и теплого воздуха, они начинают менять свою окраску и вянуть — это явление называется листопад; ночью бывают заморозки, земля становится влажной, холодной, затем замерзает; дуют холодные ветра.

Детям интересно было узнать, что такое «поздняя осень»- это осень «с тихим плачем мелкого дождя, с тяжелыми тучами на небосводе». Что такое гербарий? Гербарий – это коллекция засушенных растений, листьев. Оформили гербарий в  виде альбома.

Организовывали разнообразные дидактические игры и упражнения с природными материалами: «Раз, два, три к кустику беги!», «С какого дерева листок?», «Детки на ветке», «С какой ветки детки?»

 

С детьми ведется беседа о изменениях в природе осенью:

-чтение и обсуждение рассказов, стихов об осени;

-подбор загадок об изменениях в природе, деревьях;

-подбор раскрасок и заданий о деревьях;

— рассматривание фото и иллюстраций;

-создание картотеки о деревьях;

-создание гербария. Сбор листьев на территории детского сада.

Обработка листьев для гербария.

Создание аппликаций из листьев, рисунки, для оформления выставки.

Исследовательская деятельность:

— рассматривание и сравнение опавших листьев (по форме, размеру, длине черенка);

— обследование и рассматривание листьев для гербария.

 Чтение художественной литературы и просмотр видео роликов, чтение стихотворений.

1. М. Волошин, «Осенью»;

2. И. Бунин, «Листопад»;

3. К. Ушинский, «Спор деревьев»;

4. Н. Сладков, «Осень на пороге»

Экскурсии:

— по участку детского сада.

Наблюдение:

— за листопадом.

— за работой дворника.

Сюжетно-ролевая игра:

— «Магазин семян».

Труд

— сбор листьев для гербария

собирали опавшие  листья и укрывали цветы на клумбе.

Художественное творчество:

— рисование — «Осень»

— аппликация из листьев;

— составление гербария;

МУЗЫКА

 — « Дождь на улице идёт, мокрая дорога…»

— « Кап-кап, тук- тук по стеклу раздался стук…»

Художественная литература:

1. М. Волошин«Осенью»;

2. И. Бунин, «Листопад»;

3. К. Ушинский, «Спор деревьев»;

4. Н. Сладков, «Осень на пороге».

5. Смоленцева А. А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием 1987г.

6. Ибрагимова К. К. Деревья и кустарники вокруг нас 2008г.

7. Кулик Г. И., Сергиенко Н. Н. Школа здорового человека. 2006г.

8. Аксенов З. Ф. Войди в природу другом 2008г.

9. Бондаренко Т. М. Экологические занятия с детьми 6-7 лет 2004г

РИА Калмыкия — 5 идей, чем заняться с детьми на осенних выходных

Осень — замечательная пора для того, чтобы провести время вместе с семьей. К сожалению, у большинства жителей нашей страны осень вызывает не самые теплые эмоции.  Кажется, что все интересные события прошли летом и в ближайшие полгода придется жить воспоминаниями. Но не стоит поддаваться хандре и проводить время, листая соцсети. Осень в нашей республике теплая и красочная. Пока еще не холодно, можно отправляться на прогулки. Как провести эти выходные с ребенком в кругу семьи, чтобы ему не было скучно, узнаете в нашем материале.


1. Соберите гербарий

Наступила осень, все деревья окрасились в яркие цвета, хочется как можно дольше сохранить эти краски деревьев. Предлагаем вам собрать гербарий. Гербарий- это коллекция засушенных растений с подписями. Удобный вариант для хранения гербария – фотоальбом. Собранные листья и цветы можно приклеить на бумагу и вложить в кармашки для фотографий. Осень — самое прекрасное для этого занятия время. Соберитесь на прогулку в парк и соревнуйтесь, кто больше найдет красивых листьев, можно одновременно рассказывать, к какому дереву они принадлежат. Заодно можно говорить о явлениях природы: почему листья деревьев окрашиваются в разные цвета, почему опадают листья и другие. В деле сбора гербария главное- не результат, а процесс, выходите на прогулку с хорошим настроением !

2. Сделайте поделки

Сейчас в самом разгаре золотая осень, поэтому под ногами можно найти необходимые материалы для поделок: желуди, каштаны, шишки, листья разных форм и цветов. Это отличный способ провести время в кругу семьи, увлекаясь совместным занятием. Такое занятие помогает снизить осеннюю хандру и поднять настроение. Дети разных возрастов любят искать на земле красивые листочки или шляпки от желудей, никогда не знаешь, что найдешь в этот раз. Еще один плюс таких поделок- экологичность, не забывайте о том, что нужно беречь природу, поэтому собирайте только тот материал, который лежит на земле. Поделки развивают творческое мышление, усидчивость, моторику рук. А если вы не хотите ломать голову над оформлением и идей, то можно подсмотреть шаблоны поделок в интернете.


3. Сыграйте в настольные игры

Сейчас в магазинах столько увлекательных настольных игр для разных возрастов, которые затягивают на целый день и объединяют всю семью. Игры не только развлекают, но и развивают логику, память, творческое мышление. Неизменная классика: «Монополия»- всемирно популярная экономическая стратегия в которую интересно играть и детям, и взрослым. Цель игры — правильно использовать стартовый капитал, чтобы добиться банкротства других участников. «Дженга»- увлекательная игра, известная как «падающая башня»: каждый этаж делается с чередованием направления укладки, а затем игроки аккуратно вытаскивают по одному бруску и ставят его на верх башни. Побеждает тот, кто последним достанет брусок и не обрушит башню. «Ответь за 5 секунд»- веселая и быстрая викторина, которая подходит для семейного досуга. Нужно выполнять задания на карточках, например назвать трех писателей, три машины на «м», три произведения Пушкина. На каждый ответ ровно 5 секунд – столько катятся маленькие шарики в спирали-часах. «Русское лото»- игра, которую любят все поколения, она простая и добрая, играть в нее можно бесконечно. Цель игры — как можно скорее закрыть числа на своих карточках. «Эрудит»- игра, которая подходит для тихих вечеров и любителей поупражняться в составлении слов. Ваша задача- с помощью имеющихся букв выкладывать на поле слова, побеждает тот, кто наберет больше очков. Игру в «Эрудит» сравнивают с составлением кроссвордов.

4. Продолжайте учиться

Для семей с самыми маленькими детьми ученые советуют заниматься с ними во время прогулок. Так ребенок не устанет от занятия, а с удовольствием проведет время с вами. Конечно, выходные нужны прежде всего для отдыха, но можно заниматься так, чтобы было весело и интересно. Пока собираете гербарий, можно считать листья, на прогулке придумывать небольшие задачки, придумывать рассказы на ходу, развивая навыки речи.

5. Устройте пикник на природе

Пока на улице сохраняется теплая и солнечная погода, можно захватить теплый клетчатый плед, имбирный чай в термосе и горячие бутерброды. Лучше всего для этого выехать загород, потому что там меньше людей, красивая природа и есть возможность понаблюдать за стаями птиц, которые собираются улетать. Остатки угощения можно скормить птицам. Не забудьте убрать за собой мусор и сохранить чистоту степи. Помимо пикника, в степи можно воспользоваться услугами конного клуба и устроить семейную прогулку на лошадях. Конечно же, это еще один повод устроить милую осеннюю фотосессию на память.

Собираем и сушим гербарий — Nils Blog

Теплые дни остались позади, теперь длительные прогулки не доставляют столько удовольствия, сколько летом. Но, тем не менее, на улице прекраснейшее из всех времен года – золотая осень. Одним из традиционных осенних развлечений для детей и их родителей, является сборка и сушка гербария. Но, как и в любой другой деятельности, здесь есть свои правила. О них мы и поговорим.

Сборка

Что же такое вообще этот гербарий? Это своего рода разновидность коллекций. Есть люди, которые собирают марки или открытки, а есть те, кто собирает сухоцветы. Как правило, оформлена эта коллекция в виде альбома с засушенными растениями, каждое из которых приклеено на своем месте и подписано. Лучше всего для того, чтобы собирать свой альбом, выбрать сухой, солнечный день. Чтобы все ваши листики и цветочки были сухими, и их было проще подготовить для помещения в гербарий.

Если ваши детки маленькие, то с ними стоит собирать простые, знакомые им, листья и цветы, травы. Например, яркие, красные и желтые листья клёна или дуба, или цветки ромашки. Кстати, если вы собираете цветы, то лучше всего их сохранить с корнями, для наглядности.  С детьми постарше можно собирать уже всевозможные виды растений, а разобраться дома, что именно было принесено, и, в дальнейшем, подписать каждый вид.

Сушка

Помимо того, что важно правильно собрать растения, нужно ещё и правильно их засушить. В нашем детстве, да и сейчас, самым распространенным способом сушки гербария является такой вариант: каждый листик аккуратно расправляется и кладется между двумя листами газеты. Так проделываем со всем заготовленным материалом. И каждые 2-3 листа газеты перекладываем салфетками (чтобы они могли впитывать влагу и растения не загнивали). Газеты с заготовками складываем одну на другую и придавливаем их прессом (это могут быть книги или какой-то тяжелый предмет). Такой процесс сушки может занять 2 недели, но при этом, сохранится естественный вид ваших экспонатов.

Для цветков и корешков необходимо подготовить отдельные небольшие коробочки, в них положить материал, а потом аккуратно засыпать песком.  По прошествии двух недель, нужно будет сделать небольшое отверстие в коробочке, через которое сможет медленно высыпаться песок.

Есть так же современные способы сушки. Такие, как сушка утюгом или сушка в микроволновке.

Итак, высушиваем гербарий утюгом: берем наши листочки, так же, кладем их в газету и проглаживаем горячим утюгом. Затем, даем остыть, и через какое-то время повторяем операцию. И так до полного высыхания.

Сушка в микроволновой печи: этот способ потребует от вас дополнительных действий, необходимо будет сделать пресс из картона и бескислотной бумаги. С одной стороны у вас слой картона с бумагой и с другой то же самое, между ними нужно положить листочки и перетянуть резинкой.  Выставить время – 1 минуту. Периодически вытаскивать из печи, чтобы проверить, потом снова на несколько секунд ставить в микроволновку. Так необходимо делать, пока растение не высохнет.

Оформление

После того, как вы высушили заготовки одним из удобных способов, вам необходимо разместить их в альбоме. Каждый экспонат приклеить на свое место и рядом или ниже поместить карточку с названием и кратким описанием растения.

Мы постарались написать для вас краткую инструкцию о том, как правильно заготавливать гербарий. Будем надеяться, что теперь у вас появится новое осеннее хобби для всей семьи.

Golden Autumn Seasons Illustration Листья гербария Векторная графика в высоком разрешении

Соглашение о легком доступе

Следующие активы содержат неизданное и/или ограниченное содержимое.

Изображения, помеченные как Легкий доступ для загрузки , не включены в пакет Премиум-доступа или подписки Getty Images, и вам будет выставлен счет за любые изображения, которые вы используете.

Легкий доступ к загрузкам позволяет быстро загружать изображения высокого разрешения без водяных знаков.Если у вас нет письменного соглашения с Getty Images, в котором указано иное, загрузка в режиме простого доступа предназначена для коммерческих целей и не лицензируется для использования в окончательном проекте.

Ваша учетная запись Easy-access (EZA) позволяет сотрудникам вашей организации загружать контент для следующих целей:

  • Испытания
  • Образцы
  • Композиты
  • Макеты
  • Черновой монтаж
  • Предварительные правки

Он имеет приоритет над стандартной комбинированной онлайн-лицензией для неподвижных изображений и видео на веб-сайте Getty Images.Учетная запись EZA не является лицензией. Чтобы дополнить свой проект материалами, загруженными из вашей учетной записи EZA, вам необходимо получить лицензию. Без лицензии дальнейшее использование невозможно, например:

  • презентации фокус-групп
  • внешние презентации
  • окончательные материалы, распространяемые внутри вашей организации
  • любые материалы, распространяемые за пределами вашей организации
  • любые материалы, распространяемые среди населения (такие как реклама, маркетинг)

Поскольку коллекции постоянно обновляются, Getty Images не может гарантировать, что какой-либо конкретный элемент будет доступен до момента лицензирования.Пожалуйста, внимательно ознакомьтесь с любыми ограничениями, сопровождающими Лицензионные материалы на веб-сайте Getty Images, и свяжитесь с вашим представителем Getty Images, если у вас возникнут вопросы по ним. Ваша учетная запись EZA останется на месте в течение года. Ваш представитель Getty Images обсудит с вами продление.

Нажимая кнопку «Загрузить», вы принимаете на себя ответственность за использование неопубликованного контента (включая получение любых разрешений, необходимых для вашего использования) и соглашаетесь соблюдать любые ограничения.

» Почему деревья меняют цвет

Каждую осень мы наслаждаемся захватывающей красотой осенних красок. Смесь красного, пурпурного, оранжевого и желтого цветов возникает в результате химических процессов, происходящих в дереве при смене времен года с лета на зиму. За окраску листьев и ее изменение осенью отвечают четыре пигмента листьев: хлорофиллы, каротиноиды, дубильные вещества и антоцианы.

Хлорофилл

Хлорофилл находится в органеллах, называемых хлоропластами, в цитоплазме растительных клеток и придает листьям и другим частям растений их зеленый цвет.Хлорофилл поглощает лучистую энергию солнца и необходим для фотосинтеза, химической реакции, в которой углекислый газ и вода превращаются в сахара, которые дерево использует в пищу. В течение вегетационного периода хлорофилл постоянно вырабатывается и разрушается, и листья становятся зелеными.

По мере того, как осенью дни становятся короче, а температура ниже, листья прекращают процесс приготовления пищи. Азот и фосфор медленно извлекаются из листьев, чтобы запасаться в ветвях и ветвях в течение зимнего периода покоя.Потеря этих питательных веществ вместе с уменьшением воздействия солнечного света на листья по мере того, как дни становятся короче, постепенно останавливает производство хлорофилла. Зеленый цвет листьев исчезает, а другие пигменты, присутствующие в листе, затем демаскируются и проявляют свои цвета. Сроки потери хлорофилла различаются у разных видов, поэтому некоторые листья остаются зелеными дольше, чем другие.

Каротиноиды

Каротиноидные пигменты отвечают за желтый и оранжевый цвета листьев, а также присутствуют в таких растениях, как кукуруза, морковь, нарциссы, брюква, лютики и бананы.Каротиноиды также находятся в хлоропластах и ​​помогают хлорофиллу улавливать солнечный свет для фотосинтеза. Каратиноиды всегда присутствуют в листьях, но большую часть года их не видно из-за присутствия большего количества хлорофилла. Желтоватые цвета становятся незамаскированными по мере деградации хлорофилла. Каротиноиды отвечают за желтый цвет клена остролистного, конского каштана, желтого тополя, платана, березы, гикори, ясеня, осины и многих других деревьев. Каротиноиды также несут ответственность за пожелтение листьев в любое время года при дефиците питательных веществ или заболеваниях, снижающих нормальную выработку хлорофилла.

Танины

Дубильные вещества отвечают за коричневые оттенки листьев некоторых дубов и других деревьев. Золотисто-желтый цвет некоторых листьев, таких как бук, является результатом присутствия дубильных веществ вместе с желтыми каротиноидными пигментами. Эти соединения всегда присутствуют в листьях, но становятся видимыми только тогда, когда из листьев исчезают хлорофилл и каротиноиды. Танины — горькие вещества, отвечающие за цвет и вкус чая. Они являются обычными отходами метаболизма деревьев, откладываются в клеточном соке внутри вакуолей, а также в клеточных стенках.Они часто накапливаются в мертвых тканях.

Антоцианы

Антоцианы отвечают за розовые и пурпурные листья сахарного и красного клена, сассафраса, сумаха, белого и червленого дуба, бересклета крылатого, кизила, кислицы, некоторых дубов и многих других древесных растений. Они также придают цвет клюкве, красным яблокам, винограду конкорд, чернике, вишне, клубнике и сливе. Образуясь в клеточном соке внутри вакуоли, они водорастворимы и появляются в водной жидкости клеток листа.Антоциановые пигменты образуются, когда сахара соединяются со сложными соединениями, называемыми антоцианидинами. Может быть большое разнообразие цветов от розового до фиолетового, и это зависит в основном от pH клетки. Антоцианы обычно имеют красный цвет в кислом растворе и могут приобретать пурпурно-синий цвет при увеличении рН клеточного сока. Антоцианы обычно отсутствуют, пока они не вырабатываются осенью.

Как погода влияет на цвет осени?

Количество и интенсивность осенней окраски связаны с погодными условиями, которые возникают до и во время уменьшения содержания хлорофилла в листьях.Основными факторами являются температура и влажность.

Чередование теплых, солнечных дней и прохладных (ниже 45 F), но не морозных ночей приводит к самым впечатляющим цветовым проявлениям.  В эти дни в листьях вырабатывается много сахаров, но прохладные ночи и постепенное закрытие прожилки, входящие в лист, препятствуют выходу этих сахаров наружу. Эти условия будут способствовать выработке антоцианов и ярко-красной осенней окраске. Ранние заморозки ослабят яркие цвета, убив или серьезно повредив листья до того, как пигменты достигнут своего максимального развития.Дождливые и/или пасмурные дни, как правило, уменьшают интенсивность осенних цветов из-за снижения интенсивности света, ограничивающего фотосинтез и сахаров, доступных для производства антоцианов.

Количество влаги в почве также влияет на осенние цвета. Влажность почвы сильно меняется от года к году. Поздняя весна или сильная летняя засуха могут отсрочить наступление осенней окраски на несколько недель. Теплый период осени также снизит интенсивность осенних красок. Теплая влажная весна, нормальные летние осадки и теплые солнечные осенние дни с прохладными ночами создают самые яркие летние цвета.

Почему опадают листья?

Более короткие дни и более низкие температуры сигнализируют о старении листьев, при котором происходит увеличение количества ферментов, способствующих разрушению клеток. Жилки, по которым жидкости поступают в лист и выходят из него, постепенно закрываются по мере того, как у основания каждого черешка листа, где он прикрепляется к ветке, образуется слой клеток (слой отщепления). Эти закупоренные вены задерживают сахар в листе и способствуют выработке антоцианов. Как только разделительный слой завершен и соединительные ткани закрыты, лист готов упасть.

Что происходит с опавшими листьями?

Опадающие листья разлагаются и пополняют почву питательными веществами и составляют часть губчатого гумусового слоя лесной подстилки, который поглощает и удерживает осадки. Опавшие листья также становятся пищей для многочисленных почвенных организмов.

Сезонная краска — Muhlenbergia capillaris

Кэтрин Мейдман, бывший куратор Palms

Встречаем осень в Южной Флориде! Никаких золотых осин или краснолистных кленов не видно, но мы можем обойтись чем-то немного другим; у нас осеннее великолепие в мухлой траве.С сентября по ноябрь, цветков Muhlenbergia capillaris на прибрежных возвышенностях, прериях и сосновых лесах Южной Флориды, с похожими на облака головками цветов, которые в свете утра или раннего вечера имеют неземной розовый цвет. Если бы в наших ландшафтах больше использовалась трава мухли, создающая согласованные посадки в городах Южной Флориды, это было бы поводом для осенних прогулок на машине и прогулок по переулку. Это заново изобрело бы осенний цвет для всех нас.

Большую часть года мухлые травы служат фоном для разноцветных друзей с грубой текстурой.

Следует признать, что Muhlenbergia capillaris встречается в районах с умеренным климатом, на самом деле этот вид произрастает на большей части востока США и встречается на севере вплоть до штата Нью-Йорк. Он встречается в широком диапазоне влажности и почвенных условий и является любезным ландшафтным растением. В то время как он ценит воду и вырастает значительно выше во влажных местах, трава мухли хорошо приспосабливается к засухе. Эта трава получает высокие оценки везде, где ее выращивают, за ее управляемость.В отличие от дерновых трав, стелющихся трав, которые агрессивно распространяются длинными побегами, мухлые травы образуют заросли с короткими побегами. Таким образом, его можно содержать как аккуратный куст и смешивать с другими многолетниками, не опасаясь их заглушения.

Кусты травы Muhly обычно вырастают до 18 дюймов в высоту и примерно такой же ширины. Соцветия поднимаются еще на 12 дюймов или более над листьями. После цветения, когда листья начинают коричневеть, весь куст можно обрезать до шести дюймов от земли.Весной из кроны вырастут новые побеги. Чтобы усилить весенний бум листьев, удобряйте уже с февраля по март. с легким применением общего сбалансированного комплексного удобрения, такого как специальное пальмовое, или с органическим удобрением. Избегайте сильного удобрения декоративной травы, так как это приводит к удлинению роста и падению комка. Для лучшего роста поливайте еженедельно в сухой сезон.

А что дает саду мухлые травы до осени? Мелкозернистые травы являются полезным гармонирующим элементом в наших ландшафтах, создавая общую нить, связывающую различные насаждения.Серо-голубая трава с мелкой текстурой дополняет удивительное разнообразие растений. Будьте смелее и попробуйте его с тропическими текстурами, такими как бромелиевые и ароидные. Вы можете найти траву muhly в местных питомниках растений и на нашей предстоящей распродаже растений в честь Дня участников.

Виды на сад Осень 2002

осень, лист, гербарий, сухой, коричневый, дерево, природа, настроение, осень, сезон, октябрь

осень, лист, гербарий, сухой, коричневый, дерево, природа, настроение, осень, сезон, октябрь | Пикист осень, лист, гербарий, сухой, коричневый, дерево, природа, настроение, время года, октябрь Public Domain

Похожие фото

  • осень, осень, красный, сезон, лес, природа, листья, дерево, красочные, октябрь, сезонный Всеобщее достояние
  • дорога, лес, сезон, осень, осень, пейзаж, природа, лесной пейзаж, земля, утро, лесные деревья Всеобщее достояние
  • осень, осенний лес, деревья, осенняя листва, лиственные деревья, листья, разноцветные листья, цвет, яркий, красочный, цвет осени Всеобщее достояние
  • листья, осень, осень, разноцветный, желтый, оранжевый, сезон, клен, листва, яркий, октябрь Всеобщее достояние
  • осенние листья, вода, природа, листья, разноцветные, осенние краски, воды, осенняя листва, настроение, осень, октябрь Всеобщее достояние
  • осень, туман, лес, стволы деревьев, далеко, лесная тропинка, тропа, пейзаж, настроение, природа, золотая осень Всеобщее достояние
  • леса, лес, природа, пейзаж, дерево, лесной пейзаж, осень, свет, осень, листья, природные Всеобщее достояние
  • осенняя листва, осень, листья, октябрь, лес, коричневый, много, узор, структура, текстура, классные обои Всеобщее достояние
  • деревянная скамейка, пруд, осень, осень, сезон, фон из осенних листьев, осенние листья, октябрь, осенние фоны, природа, осенний фон Всеобщее достояние
  • осень, лес, леса, природа, осень, пейзаж, сезон, натуральный, осенние листья, листья, осенние деревья Всеобщее достояние
  • лес, грибы, природа, осень, свет, дерево, золотая осень, сепия, настроение, золотой октябрь, листья Всеобщее достояние
  • осень, листья, лучи света, осень, природа, лист, желтый, сезон, оранжевый, осенние листья, дерево Всеобщее достояние
  • осень, осень, сезон, фон из осенних листьев, осенние листья, октябрь, осенние фоны, природа, осенний фон, осенние деревья, парк Всеобщее достояние
  • листья, лист, осенняя листва, осень, осенний свет, подсветка, осенние листья, цвет осени, осенний лист, лес, коричневый цвет Всеобщее достояние
  • осенняя листва, листья, красочный, цветной, осень, лес, яркий, цвет, осенний цвет, природа, осенние краски Всеобщее достояние
  • дерево, красный, осень, осень, природа, сезон, красочные, лес, октябрь, листва, листья Всеобщее достояние
  • кленовые листья, листья, цвет осени, осень, красочный, золотая осень, природа, осенние листья, осенняя листва, лист, времена года Всеобщее достояние
  • осенняя листва, листья, яркий, цвет, цвет осени, красочный, природа, лист, золотой, солнце, цвета осени Всеобщее достояние
  • осень, осенняя листва, листья, октябрь, красочный, цвет осени, лист осенью, золотая осень, золотой, золотой октябрь, лиственное дерево Всеобщее достояние
  • осень, оранжевый, природа, красный, желтый, осень, клен, цвет, яркий, сезон, золотой Всеобщее достояние
  • осень, листья, золотая осень, листья осенью, осенняя листва, лист, природа, цвета осени, ветер, времена года, золотой Всеобщее достояние
  • ствол дерева, палая, ствол, корни, лес, природа, листья, листва, пол, деревья, осень Всеобщее достояние
  • осень, осенний лист, листья, лиственный лист, лист, цвет осени, природа, золотая осень, осенние краски, красочный, осенняя листва Всеобщее достояние
  • осень, лес, красочные, сезон, леса, деревья, природа, пейзаж, осень, на открытом воздухе, листья Всеобщее достояние
  • орех, дерево, ветки, листья, осенние листья, яркий, пейзаж, появление, освещение, цвет осени, красочный Всеобщее достояние
  • листья, падение, осень, осень, сезон, цвета, фокус, боке, природа, лес, клен Всеобщее достояние
  • тыква, лист, осень, луг, трава, сад, украшения, осень, сезон, оранжевый, Хэллоуин Всеобщее достояние
  • проспект, далеко, деревья, каштан, цвет осени, осень, туман, дымка, навозная жижа, туманный, сезон Всеобщее достояние
  • осень, далеко, листья, красочные, солнце, природа, лес, пейзаж, путь, настроение, лесная тропинка Всеобщее достояние
  • осень, лес, листья, тропа, листва, осень, природа, осенние листья, пейзаж, пешие прогулки, безмятежность Всеобщее достояние
  • деревья, проспект, осень, в гостях, настроение, на открытом воздухе, осенние листья, листья, настоящие листья, золотая осень, цвет осени Всеобщее достояние
  • осень, осенний лес, деревья, лиственные деревья, осенняя листва, листья, разноцветные листья, цвет, яркий, красочный, цвет осени Всеобщее достояние
  • осень, оранжевый, природа, красный, желтый, осень, клен, цвет, яркий, сезон, золотой Всеобщее достояние
  • осеннее настроение, вдали, лес, туман, осень, листья, природа, пейзаж, осенняя листва, небо, золотая осень Всеобщее достояние
  • дерево, осень, природа, лист, дерево, проспект, лес, далеко, дорога, путь, туман Всеобщее достояние
  • осень, листья, осень, фон, осенние листья, природа, сезон, оранжевый, красный, желтый, лист Всеобщее достояние
  • осенний лес, лес, осенняя листва, цвет осени, появление, листья, дымка, дымка, лесная тропинка, природа, пейзаж Всеобщее достояние
  • осенний лист, ветка, дерево, разноцветный, красный, подсветка, сезонный, октябрь, осень, осенняя листва Всеобщее достояние
  • осень, отрицательное пространство, пространство для копирования, текстовый дом, природа, листья, осенняя листва, желтый, осенние цвета, золотая осень, осеннее настроение Всеобщее достояние
  • осень, листья, красочный, осенняя листва, цвет осени, золотая осень, кленовый лист, лист ольхи, лист яблони, лист бука, графически Всеобщее достояние
  • осень, черный, темный, украшение, осень, Хэллоуин, урожай, праздник, лист, ночь, октябрь Всеобщее достояние
  • лист желудя, осенний цвет, вены, узор, осень, с подсветкой, лист, коричневый, сухой, осень Всеобщее достояние
  • осень, дерево, листья, красный, осенний лес, золотая осень, осенняя листва, природа, лес, ветка, лист Всеобщее достояние
  • лес, осень, корчевание, waldsterben, природа, деревья, пейзаж, листья, настроение, осенняя листва, свет Всеобщее достояние
  • осень, сухие листья, осень, лес, пейзаж, листья, природа, деревья, леса Всеобщее достояние
  • листья, осень, осень, природа, цвета, красочные, листва, сезон, сезонный, лес, леса Всеобщее достояние
  • осень, осень, природа, лист, оранжевый, сезон, красный, красочный, осенние листья, октябрь, осенние листья Всеобщее достояние
  • осень, листья, лес, кленовые листья, осень, сезон Всеобщее достояние
  • осень, листы, розовый, желтый, осенние листья, осенний лист, природа, осенняя природа, желтые листья, цвета осени, красный лист Всеобщее достояние
  • осенние листья, настроение, цвет осени, яркий, атмосферный, осеннее настроение, красочный, ветка, цвет, появление, золотой октябрь Всеобщее достояние
  • осень, украшения, лицо, осень, смешно, тыква, Хэллоуин, руководитель, праздник, изолированный, фонарь Всеобщее достояние
  • осень, золотой октябрь, октябрь, осенняя листва, природа, листья, золотой, желтый, яркий, красочный, лес Всеобщее достояние
  • лист, осень, дерево, контраст, темный, аннотация, осень, коричневый, тень, подсветка Всеобщее достояние
  • осень, осенний лес, лес, лиственные деревья, деревья, осенняя листва, золотая осень, осенние листья, золотой октябрь, появляются, листья Всеобщее достояние
  • кленовый лист, листья, лист, красный, клен, падение, осень, осень, сезон, ботанический, природа Всеобщее достояние
  • лист, листья, осень, осень, коричневый, осенние листья, сезон, листва, осенние листья, осенние листья фон, текстура Всеобщее достояние
  • осень, фон, цвет, осень, листва, золото, лист, клен, природа, оранжевый, узор Всеобщее достояние
  • желудь, макрос, крупным планом, дуб, осень, семя, коричневый, дерево, осень, орех, природа Всеобщее достояние
  • осень, осенние листья, осень, листва, золото, лист, клен, природа, сезон, сезонный Всеобщее достояние
  • лес, туман, природа, деревья, мистика, атмосферность, туман, пейзаж, тайна, леса, фэнтези Всеобщее достояние
Загрузить еще

природа, гербарий, сухие листья, плоды, семена, платана, осень, лист

природа, гербарий, сухие листья, плоды, семена, платана, осень, лист | Пиксели природа, гербарий, сухие листья, фрукты, семена, платан, осень, лист, часть растения, белый фон, крупный план, изменение, растение, хрупкость, нет людей, уязвимость, сухой, кленовый лист, красота в природе, вырезать, желтый, оранжевый цвет, падение, клен, студийный снимок, листья, на открытом воздухе, падать, 1080P Public Domain

Фото ключевые слова

Измените размер и загрузите это фото

ПК и ноутбук (720P, 1080P, 2K, 4K):

iMac:

iMac 21.5 дюймов со светодиодной подсветкой:
1920×1080
iMac 21,5 дюйма Retina 4K:
4096×2304
iMac 27 дюймов Retina 5K:
5120×2880

Макбук:

Макбук Эйр 11,6″:
1366×768
MacBook Air 13 дюймов, MacBook Pro 15,4 дюйма
1440×900
Макбук Про 13.3″:
1280×800
MacBook Pro 15,4 дюйма Retina:
2880×1800
Макбук Про 17″:
1920×1200
MacBook Pro 13,3 дюйма Retina, MacBook Air 13 дюймов Retina:
2560×1600

iPhone:

iPhone 2G, iPhone 3G, iPhone 3GS:
320×480
iPhone 4, iPhone 4s:
640×960
iPhone 5, iPhone 5s, iPhone 5c, iPhone SE:
640×1136
iPhone 6, iPhone 6s, iPhone 7, iPhone 8:
750×1334
iPhone 6 plus, iPhone 6s plus, iPhone 7 plus, iPhone 8 plus:
1242×2208
iPhone X, iPhone Xs:
1125×2436
iPhone XS Max:
1242×2688
iPhone Xr:
828×1792

Телефон Android:

iPad:

iPad, iPad 2, iPad Mini:
768×1024
iPad 3, iPad 4, iPad Air, iPad Air 2, iPad 2017, iPad Mini 2, iPad Mini 3, iPad Mini 4, 9.7-дюймовый iPad Pro:
2048×1536
10,5-дюймовый iPad Pro:
2224×1668
11-дюймовый iPad Pro:
2388×1668
iPad Pro 12,9 дюйма:
2732×2048

Планшеты Surface и Android:

Похожие фотографии

  • 5472x3648px осень, листья, земля, осенние листья, желтый, мобильный, смартфон, падать Public Domain
  • 5472x3648px осень, листья, земля, желтый, мобильный, смартфон, коричневый Public Domain
  • 3016x1872px клен, изменение, цветное фото, осень, деревья, земля, на открытом воздухе, листья Public Domain
  • 5472x3648px осень, листья, земля, осенние листья, желтый, мобильный, смартфон, падать Public Domain
  • 5472x3648px осень, ходить, собаки, лист, листья, природа, желтый, растение Public Domain
  • 2478x3717px осень, листья, земля, осенние листья, желтый, мобильный, смартфон, падать Public Domain
  • 3648x5472px красочный, лозы, листья, парк, осень, изменение, часть растения, лист Public Domain
  • 5472x3648px осень, листья, земля, осенние листья, желтый, мобильный, смартфон, падать Public Domain
  • 5472x3648px осень, ходить, собаки, лист, листья, природа, желтый, сезон Public Domain
  • 3381x5071px желтый, листья, магнолия, осень, оранжевый, природа, лист Public Domain
  • 5472x3648px красочный, лозы, листья, парк, лист, часть растения, полный кадр, фоны Public Domain
  • 3000x1987px осень, осенние листья, красочный, красочный, сухие листья, земля, листья, кленовые листья Public Domain
  • 5472x3648px красочный, лозы, листья, парк, часть растения, лист, осень, изменение Public Domain
  • 4419x2946px желтый, листья, магнолия, осень, оранжевый, природа, лист Public Domain
  • 5472x3648px желтый, листья, магнолия, осень, оранжевый, природа, лист Public Domain
  • 4896x3264px осень, осенние листья, листья, настоящие листья, цвет осени, природа, золотая осень, осенние цвета Public Domain
  • 5472x3648px осень, листья, земля, осенние листья, желтый, мобильный, смартфон, падать Public Domain
  • 3648x5472px желтый, листья, магнолия, осень, оранжевый, природа, лист Public Domain
  • 5000x3333px земля, осень/осень, цвета осени/осени, листья, цвета, природа, осень, падать Public Domain
  • 5335x3557px коричневый, листья, земля, крупный план, цветы, Флора, фрукты, природа Public Domain
  • 5472x3648px листья, деревья, крупный план, крупный план, зеленый, ветка, лист, осень Public Domain
  • 5472x3648px желтый, листья, магнолия, осень, оранжевый, природа, лист Public Domain
  • 3648x5472px осень, ходить, лес, туманно, Погода, ноябрь, туман, падать Public Domain
  • 3795x2530px широкоугольный снимок, опавшая осень, листья, широкоугольный, выстрел, опавшие, осенние листья, природа Public Domain
  • 3573x5360px красочный, виноградные лозы, листья, парк, полный кадр, фоны, оранжевый цвет, изменить Public Domain
  • 3000x1987px крупный план, распад, сухие листья, окружающая среда, земля, на открытом воздухе, веточки, осень Public Domain
  • 5472x3648px осень, ходить, лес, туманно, Погода, ноябрь, туман, падать Public Domain
  • 5472x3648px осень, ходить, лес, туманно, Погода, ноябрь, туман, падать Public Domain
  • 4768x3179px красный, яблоки, золотой, дуб, листья, яблоко, красное яблоко, золотые листья Public Domain
  • 5407x3605px цветы, листья, фрукты, ветки, крупный план, крупный план, Флора, природа Public Domain
  • 5472x3648px желтые листья, желтый, листья, фон, зеленый, коричневый, куст, веточка Public Domain
  • 5335x3557px осень, листья, земля, осенние листья, желтый, мобильный, смартфон, падать Public Domain
  • 3376x5064px желтый, листья, магнолия, осень, оранжевый, природа, лист Public Domain
  • 5407x3605px цветы, листья, фрукты, ветки, крупный план, крупный план, Флора, природа Public Domain
  • 5472x3648px осенний сад, собака, сад, камни, листья, осень, булыжник, природа Public Domain
  • 3648x5472px красочный, лозы, листья, парк, полный кадр, фоны, изменение, красный Public Domain
  • 5472x3648px осень, ходить, лес, туманно, Погода, ноябрь, туман, падать Public Domain
  • 5407x3605px цветы, листья, фрукты, ветки, крупный план, крупный план, Флора, природа Public Domain
  • 3648x5472px желтый, листья, магнолия, осень, оранжевый, природа, лист Public Domain
  • 3648x5472px желтый, листья, магнолия, осень, оранжевый, природа, лист Public Domain
  • 5472x3648px красочный, лозы, листья, парк, полный кадр, лист, часть растения, фоны Public Domain
  • 3648x5472px желтый, листья, магнолия, осень, оранжевый, природа, лист Public Domain
  • 5472x3648px осень, ходить, лес, туманно, Погода, ноябрь, туман, падать Public Domain
  • 3648x5472px красочный, лозы, листья, парк, часть растения, лист, растение, осень Public Domain
  • 3648x5472px желтый, листья, магнолия, осень, оранжевый, природа, лист Public Domain
  • 3648x5472px осень, ходить, лес, туманно, Погода, ноябрь, туман, падать Public Domain
  • 5218x3479px детали осени, природа, лист, листья, осень, падать, красочный, цвета Public Domain
  • 5472x3648px осень, ходить, лес, туманно, Погода, ноябрь, туман, падать Public Domain
  • 5472x3648px желтый, листья, магнолия, осень, оранжевый, природа, лист Public Domain
  • 5472x3648px желтые листья, желтый, листья, фон, зеленый, коричневый, куст, веточка Public Domain
Загрузить больше фотографий

Гербарий из листьев своими руками для детского сада и школы с фото.Гербарий из листьев: как сделать своими руками? Необычный гербарий из листьев: фото и рекомендации

Ранняя золотая осень — прекрасное время для сбора и сушки трав, полевых и садовых цветов, листьев кустарников и деревьев. Общение с природой позволит обрести гармонию в душе, набраться сил и успокоиться. А если вы пойдете с детьми в парк или лес, то сможете насладиться радостными моментами совместного времяпрепровождения и, кроме того, привить малышам интерес к окружающему миру.

В этой статье мы рассмотрим, как собрать гербарий, как это сделать легко и правильно, чтобы в итоге получились прекрасные экземпляры местной флоры. Гербарий представляет собой собрание различных растений (трав, цветков, листьев), собранных и высушенных. Также в широком смысле этого слова этот термин можно рассматривать как учреждение, занимающееся сбором и хранением таких составов. Первые гербарии появились в Италии в 16 веке, а сегодня самые большие коллекции находятся в музеях, ботанических садах и институтах Нью-Йорка, Парижа, Санкт-Петербурга.Петербург. Отечественные коллекции сушеных трав, как правило, состоят из нескольких десятков экспонатов, прикрепленных к альбомным листам и промаркированных необходимой информацией.

Свой гербарий: как правильно сделать и собрать?

Для изготовления гербария необходим минимальный набор инструментов и расходных материалов, в том числе:

  • нож, ножницы:
  • бумага или газеты для сушки;
  • пресс;
  • альбомы или папки для удобного хранения растений;
  • клей;
  • этикетки или наклейки.

Главное правило сбора любых трав, листьев и цветов – работать в сухую погоду. На биоматериале не должно быть капель росы, иначе он будет очень долго сохнуть и плохо храниться. Совет: для того, чтобы принести в дом все листья и цветы, можно взять с собой. Собрав всеми понравившиеся образцы местной флоры, необходимо заняться их обработкой. Аккуратно стряхните с них лишнюю землю, приплюсните растение, но постарайтесь максимально сохранить его естественный, природный вид.

Домашний гербарий. Как сделать и высушить?

Рассмотрим несколько основных способов изготовления гербария. Самый простой прием, известный многим с детства, — сушка листьев, трав и цветов в журналах или книгах, то есть под прессом. Основное его преимущество в том, что за счет гладких листов печатного издания биоматериал приобретает удобную плоскую форму. К сожалению, этим методом можно не только испортить хорошие книги, но и испортить гербарий, засушив его.Совет: если вы хотите сделать листья более прочными и плотными, погрузите их в раствор воды и клея ПВА. Как сделать гербарий из цветов? Второй способ сушки – собрать растения в пучок и затем развесить «букеты» на веревке в сухих помещениях (в сарае или на чердаке).

Этот метод используется для сушки растений с цветами или плодами. Все цветы будут держать форму и выглядеть красиво.

Гербарий: как сделать из глицеринового раствора

Одним из интересных способов сохранения и продолжения жизни растений является замачивание их в глицериновом растворе (три части воды и одна часть глицерина).Листья, почки и веточки впитывают вещество, вода впоследствии испаряется, и она остается в растении. Эта техника позволяет получить упругие, прочные, хорошо сохранившиеся цветы. У растений меняется только цвет на коричневато-зеленый. Но при необходимости это можно исправить с помощью различных аэрозольных красок. Как сделать этот путь? В посуду с высокими бортами наливают раствор глицерина. Подготавливают растение: делают надрез длиной около 4 см вдоль коры или кончика стебля.

А затем лист или веточку помещают в емкость с раствором на несколько дней.Выньте растение, когда стемнеет. Следует помнить, что по мере впитывания жидкости необходимо доливать в емкость еще немного раствора. Любую дальнейшую работу с образцами можно начинать после их окончательной просушки.

Гербарий: как сделать так, чтобы он долго и надежно хранился?

После сбора, обработки и сушки растений следует приступить к их оформлению в папки или альбомы для гербария. На каждом листе крепится растение только одного определенного вида. Для наглядности можно разместить на странице несколько копий, но при этом их части не должны выступать за края бумаги.Для крепления растений использовали клей и узкие полоски бумаги. Правый нижний угол оставляют свободным для надписи или этикетки с названием представителя флоры и другой важной информацией (дата, время, место сбора и т. д.).

Пока не наступило бабье лето и морозы, можно успеть сделать свой гербарий на память о лете! Точнее собрать цветы с клумб и газонов, высушить, а когда будет настроение — сделать красивую картину.Если нет времени — не беда, до снега на деревьях много красивых листьев всех цветов и размеров! Теперь вы сразу узнаете 3 способа, как сделать красивые картинки из цветов, как сухих, так и только что сорванных! А как сделать гербарий в школе или детском саду.

Традиционный вариант.

1. Сушим все, что сломалось.
  Важно: нужно срывать сухие цветы, не после дождя, мокрые могут загнить.

Сушка по моему личному опыту лучше всего в картоне! У меня была плотная картонная упаковка.Газета не понравилась, нежные цветы просто отпечатались в газете и их невозможно было оторвать) В плотной бумажной салфетке лучше. Но все же мне больше понравилось в картоне — в нем даже жирные растения отлично просохли.

Каждый цветок уложите так, чтобы он не мешал соседнему, уложите его снизу и сверху на картон и прижмите сильным прессом. Меня устраивали энциклопедии и полки с мешком гипса сверху. Сохнет минимум неделю.

2. Оформление фона — дети сами с удовольствием раскрасят плотный лист бумаги акварелью или гуашью.

Также даже самые маленькие могут рисовать кистью или спонжем в рамке. Красить лучше акрилом. Если рисовать гуашью, как у меня, то лучше покрыть лаком.

3. На отдельном листе советую заранее выложить, как будет выглядеть ваша будущая картина.

4.Для приклеивания достаточно обычного клея-карандаша. Фон нужно мазать, не обязательно везде — чтобы не сползали только листочки-цветочки.

6. После того, как приклеил, накрываем и прижимаем стеклом или пластиком, который был в рамке (как у моего маленького Икеевского) и можно радоваться — любоваться! Естественно, стекло или пластик необходимо предварительно протереть.

Гербарий готов заниматься вместе с детьми!

Молотком можно напечатать еще не засохшие листья на акварельной бумаге!

Как сделать красивую картинку из цветов
  Выбирайте цветы ярких цветов!

Положите его лицевой стороной на акварельную бумагу, накройте салфеткой или бумажным полотенцем и постучите по цветку молотком, пока не появится контур.

Сломанный цветок удален, а акварельный отпечаток остался.

И еще одна идея, что сделать из гербария
 Гербарий можно сделать в «вазе» из живых цветов, а потом высушить под прессом.

Удачи Вам в творчестве!

Наш набор эксклюзивной мебели на заказ)


Еще интересное :

Гербарий обычно делается для одной из двух целей.Один из них научно-образовательный. Ее преследуют ботаники и школьники, которые делают домашнее задание по соответствующему предмету. Второй – декоративный, из засушенных листьев и цветов можно сделать красивые панно, открытки, закладки для книг и другие предметы. Также можно засушить растение «на память», хотя это желание меньше всего вызовет создание гербария. Как составить гербарий в первую очередь зависит от цели, для которой он собирается и составляется, хотя основные рекомендации будут одинаковыми вне зависимости от причины.

Как собирать растения для гербария

Гербарий из листьев

Важно время сбора цветов и листьев для гербария. Делается это обычно во второй половине дня, не ранее 11 часов. К этому времени на растениях не остается росы. Роса же увеличивает влажность растений, из-за чего они дольше сохнут и даже могут загнить. По этой же причине не рекомендуется собирать растения для гербария после дождя. Иными словами, после дождя должно пройти не менее 12 часов, а лучше и больше. Погода   в день сбора растений оптимальная теплая и солнечная температура воздуха в пределах 20-25 градусов.

Какие растения выбрать для гербария, зависит от цели его создания. Если она научно-познавательная, то выбор лучше всего остановить на наиболее типичных образцах. То есть лучше отдать предпочтение листьям и цветкам среднего размера, обычной формы. Если часть листьев растения засохла, то обрывать их в этом случае не стоит, чтобы не нарушать внешний вид.Если гербарий изготавливается в декоративных целях, например, для детского творчества, то листья и цветы причудливой формы, наоборот, должны в первую очередь привлекать ваше внимание – этому необходимо отдать предпочтение. В любом случае листья и цветки нужны целыми. От них необходимо отобрать несколько образцов на тот случай, если при необходимости заменить образец, поврежденный при сушке.

Веточки гербария срезают острыми ножницами, лекарственные и другие мелкие растения, травы осторожно выкапывают из земли, стараясь не повредить корень.

Отправляясь за растениями, цветами и листьями, чтобы сделать из них гербарий, нужно взять с собой большую книгу, листы соответствующего формата и скрепки. Собранные экземпляры следует немедленно размешать между листами книги или альбома, проложив белую бумагу и скрепив скобами. Это нужно сделать, чтобы не повредить растения до того, как они будут принесены домой и подвергнуты дальнейшей обработке.

Из сушеных листьев и цветов можно делать не только детские аппликации.Современное направление в хэнд мэйде – «скрапбукинг» раскрывает, как сделать красивую открытку своими руками, или украсить фотоальбом с помощью сухих растений. При должной сноровке можно научиться сушить объемные цветы для создания коллажей и букетов.

Бывает быстрая сушка гербария, и медленная.

Гербарий можно быстро высушить с помощью утюга. Чем быстрее сохнет растение, тем больше шансов, что оно сохранит свой цвет. Ведь нередко при длительной сушке можно заметить, что краски поблекли, а на листьях появились некрасивые коричневые пятна, которых раньше не было.

Для гербария нужно отобрать ровные растения без гнили. При необходимости промойте их под водой, стряхните капли и разложите на полотенце.

Поверхность должна быть умеренно твердой. Расправьте растение, накройте его листом бумаги и начните гладить горящим утюгом. Сильно давить не нужно, иначе подсыхающий листочек может сломаться.

Сушка под прессом

Сортировка растений по толщине. Не сушите нежные листья папоротника толстыми ветвями.Растения должны быть однородными.

Положите листы между листами старых газет и придавите сверху. Прессой может служить большая энциклопедия или любые другие тяжелые книги. Примерно раз в 2-3 дня перебирайте гербарий, для проветривания и ревизии, может что-то уже подсохло, а листья можно убрать в альбом.

Сушка цветов

Для объемной сушки цветов используются специальные сетки, на которых располагаются головки цветов, а лепестки высушиваются как надо.

Маленькие цветы можно сушить, развешивая их в виде небольших букетов цветами вниз.

 — Это коллекция засушенных растений с надписями на этикетках. Собирать можно все растения: с корнем и цветком, можно сушить только цветы или только листья. С дошкольниками или младшими школьниками можно начать с простого листового гербария, а старшеклассникам уже можно предложить более сложные варианты выкапывания всего растения.

Собираем

  • Необходимо в сухую погоду собирать растения и листья для гербария.Если собрать мокрые от дождя или росы листья, они будут долго сохнуть и легко ломаться при обработке.
  • Если вы хотите выкопать целое растение, вам понадобится небольшая лопатка, мотыга или нож.
  • Позаботьтесь о сумке или сумке, в которую вы будете складывать растения. Вы можете взять с собой папку с файлами, куда ребенок будет складывать листья и цветы, и липкие бумажки, чтобы отметить на них, где вы собрали данные о растениях и как они называются.
  • Принесенные домашние растения необходимо тщательно очистить от земли, расправить листья и бутоны и подготовить к сушке.

Сухой

  • Лучше всего сушить растения под прессом – умное приспособление для разглаживания и сушки листьев и цветов можно приобрести в специализированных магазинах.
  • В роли пресса также может использоваться книга или утюг.
  • Если вы кладете бумагу внутрь книги по старинке, кладите ее в кальку или бумагу — иначе они могут оставить пятна на книжных страницах.
  • Если вы сушите листья утюгом, прогладьте их с двух сторон и через газету.Этот способ самый опасный, так как если передержать лист под утюгом, он изменит цвет или даст усадку, так что редкие экземпляры растений сушить таким способом не стоит.
  • Растения с листьями и плодами можно собрать в пучки и повесить сушиться на бельевой веревке.

Оформляем

  • Собранные растения, цветы или листья можно разместить на листах формата А4. Для этого их нужно аккуратно «посадить» на клей (достаточно нескольких капель) или закрепить тонкими полосками кальки или бумаги, перехватив образец растения в нескольких местах.
  • Если отдельные побеги растения выползают из листа, их можно аккуратно согнуть.
  • Листы с приклеенными растениями удобно собирать в альбом — удобнее всего использовать прозрачные файлы и папку с папкой.

Несколько вариантов оформления:

Гербарий в фотоальбоме

Удобным вариантом оформления гербария является фотоальбом. Небольшие листочки и цветочки можно наклеить на бумагу 10 на 15 и положить в фотокарманы.Особенно эффектно будет смотреться этот мини-альбом с листьями деревьев: березы, осины, дуба, клена, ясеня.

Если не хотите ничего клеить, купите фотоальбом, в котором фотографии должны быть помещены под пленку, а вместо фотографий наклеены листочки и этикетки с подписями.

Гербарий-раскладушка

Листы с наклеенными на них растениями можно разложить в ряд и скрепить между собой в виде книжки-раскладушки. В разложенном виде такой гербарий будет представлять собой длинную ленту, а в сложенном виде ничем не будет отличаться от стандартной гербарной папки.

Композиция из цветов и листьев

Этот нетрадиционный тип гербария позволит разместить на одном листе бумаги разные листья и цветы и составить из них оригинальную композицию. Ребенок может проявить фантазию и раскрасить часть листьев другими цветами или дорисовать недостающие бутоны или плоды акварельными красками на листе.

Подписание

Для подписи растений мы используем маленькие этикетки. Пусть ребенок запишет всю известную ему информацию о растении на отдельном листе бумаги и поместит этикетку в правый нижний угол гербарного листа.

Что обычно пишут на этикетке к гербарию? Название растения и семейства, к которому оно принадлежит, сведения о месте и времени сбора растения.

Если вы определили тип и семейство — смело указывайте их на этикетке. Подписи могут быть разнообразными: если вы знаете целебные свойства этого растения или какие-то интересные факты о нем, смело добавляйте их в подпись. Официальная ботаника не приветствуется, а занимательная — да!

  • Купите ребенку красивую иллюстрированную энциклопедию, в которой он сможет самостоятельно искать названия растений и кустарников, листья и цветы которых он собрал.

  • Собранные природные материалы положите «про запас»: сушеные листья, шишки, желуди, веточки и кора деревьев понадобятся на уроках труда или зимними вечерами для изготовления поделок.
  • Сборник гербария – это не только «кабинетная» работа, но и прогулки по осеннему лесу и возможность слиться с природой. В сборе и составлении гербария главное не результат, а процесс, так что идите на охоту за листьями и уходите с пустым мешком и хорошим настроением!

Фейсбук

Твиттер

В контакте с

Одноклассники

Гугл+

осенних листьев на винтажном фоне

Купить это Стоковое фото RF на осенних листьях на винтажном фоне Окружающая среда Природа Растение Осенний лист Экзотика Эстетическая удовлетворенность Уникальность Снижение Быстротечность Привязанность Осенний винтаж Гербарий Поэтическое открытие Сад Понимание Коллекция ботаники Рост Хромота Старый дизайн Органическая любовь к природе Цветное фото Приглушенный цвет Интерьерный снимок Студийный снимок Нейтральный фон для вашего редакционного или рекламного веб-сайта, обложки книги, флаера, статьи, блога WordPress и шаблона от Photocase.

Похожие изображения

мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика Стеффз мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика мозаика Стеффз Стеффз мозаика Стеффз мозаика .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.