Стихи про первые шаги: Стихи про первые шаги ребенка, песня

Содержание

Стихи про первые шаги ребенка, песня

Сборка стихов про первые шаги ребенка, очень милые, нежные слова — тронут душу любого взрослого.
Не только стихи… в конце найдете и песенку!

Киска
Киска, киска, киска, брысь!
На дорожку не садись:
Наша деточка пойдёт,
Через киску упадёт.

***
— Куда бежите, ножки?
— По летней дорожке,
С бугра на бугор
За ягодой в бор.
В зеленом бору
Тебе наберу
Черной черники,
Алой земляники.

***
Наша Женя
Наша Женя по полу
В первый раз затопала.
Стала на коленки,
Доползла до стенки,
Обе ручки подняла,
Покачнулась – и пошла.
Топай, топай ножками,
Новыми сапожками!
Топ-топ до угла,
Постояла – и пошла.
Далеко в другом углу,
Мяч и мишка на полу.
Взять их Женя хочет,
Ножками топочет.


Побежала, покачнулась,
Шлёп – и сразу растянулась.
Плакать Женечка не стала,
Потихонечку привстала
И до самого угла
По всей комнате прошла.
Мишку за ногу схватила,
Мячик ножкой покатила,
А потом пошла опять
Вдоль по комнате гулять–
До дивана, до окошка,
Под столом прошлась немножко
Темновато под столом–
Скатерть длинная кругом.
А на стуле – Мурка,
Серенькая шкурка.
Приподняв ладошку,
Женя гладит кошку.
Говорит ей: — Пай-пай.
Говорит ей: — Бай-бай.
Мурка жмурится слегка–
Знает, чья это рука.
Постояв у стула,
Женя отдох??? Ь
А потом пошла опять
Вдоль по комнате гулять.
Добрела она до шкафа
И кряхтя, уселась на пол.
Надо снова отдохнуть–
Впереди далёкий путь…

***
Топотушки
Топ, топ, топотушки…
Удивляются игрушки,
На окошко прыгнул кот:
Оля по полу идет!

***
Катя
Катя, Катя маленька,
Катенька удаленька,
Пройдись по дороженьке,
Топни, Катя, ноженькой.

**
Идёт котик по лавочке


Идёт котик по лавочке
Ведёт кошечку за лапочки
Топы-топы по лавочке
Цапы-цапы за лапочки.

***
Что за ножки?
Что за ножки? Что за ножки?
У тебя, у нашей крошки!
Ни собачке и ни кошке
Не дадим твои мы ножки.
Эти ножки, эти ножки
Будут бегать по дорожке.

***
Большие ноги
Большие ноги
Шли по дороге:
Топ-топ-топ.
Маленькие ножки
Бежали по дорожке:
Топ-топ-топ,
Топ-топ-топ.

И напоследок песенка про первые шаги ребенка:
сл. А.Ольгин

Топ. Топ. Топает малыш.

С мамой по дорожке — милый стриж!
Маленькие ножки не спешат,
Только знай себе твердят:
Топ. Топ. Очень нелегки
В неизвестность первые шаги.
А в саду дорожка так длинна-
Прямо к небу тянется она.

Топ, топ… Топ, топ…
Очень нелегки.
Топ, топ… Топ, топ…
Первые шаги.

Топ. Топ. Скоро подрастешь.
Ножками своими ты пойдешь.
И сумеешь, может быть, пешком
Землю обойти кругом.
Топ. Топ. Время не теряй.
До скамьи без мамы дошагай.
Обойди, прохожий, стороной-

Видишь, человек идет большой.

Топ. Топ. Скоро подрастешь.
И своей дорогою пойдешь-
Будет нелегко, малыш, подчас,
Начинать все в жизни первый раз…

Другие темы из этого раздела смотрите здесь — Cлова детских песен, стихи, считалочки, задорные частушки, мирилки для детей

Стихи про первые шаги — 5 ответов

Ух! Работа нелегка.
Начинаем мы с шажка.
Раз шажок и два шажок.
Вот и ходит наш дружок.
Вот и ходишь ты, малыш!
А не на руках сидишь!

В. Гущин
Давай, смелей иди, дружок.
Один шажок, другой шажок,
А там, глядишь, и третий.
Иди, а мама встретит.

А. Кудряшева
Идет тихонечко, несмело,
Шатаясь. Плюх! На попку села.
В ботиночки обуты ножки,
Топ-топ, по маленькой дорожке.
За мячиком, не рассчитала силы,
Малышку мама подхватила.
Непросто ведь даются дочке
Первые шажочки.

А. Шнайдер
Топ да топ, за шагом шаг
Продвигаюсь вдоль дивана,
За него держусь упрямо,
Путь лежит мой только прямо,
Кто сказал ходить мне рано?
Мне семь месяцев уже.
Я ходила вдоль кроватки,
И стояла у стола,
Уронила две тетрадки
И обложки порвала.
Мама на меня сердилась:
Разобьешь, глупышка, лоб!
Ну и пусть, а я училась,
Шаг за шагом, топ да топ.

Н. Ладилова
Топ-топ… Вот так… Ура-ура!
Я сделал шаг! Один, но КАК!
Все ахнули! А я доволен!
Еще чуть-чуть И я свободен!
Дойду туда, жкуда хочу!
А упаду, не закричу!
Скорей бы научиться бегать…
Ох, что-то мама будет делать!

О. Басов
Первый шаг – он трудноват —
вновь сползаю на шпагат —
уж на попе синяки –
нелегки они, шаги!
Так, давайте по порядку…
вот держусь я за кроватку…
ей я говорю: – Прощай!
А себе: — Вперед! — ступай!
Топ-топ-топ – свершилось чудо!
Топ-топ-шлеп — упал и встал! —
Да, не спринтер я покуда…
но смотрите, за-ша-гал!

В. Чепурная
Первый шаг, второй, вот третий
Это трудно вы поверьте
Ножки робкие дрожат —
Похожи мы на медвежат.
Шаг ещё – на четвереньки
Так надежней по ступенькам.
Сил ещё не очень много
И не слушаются ноги.
Лучше с мамой за руку
Или к папе на руки —
Сидишь у папы высоко
И очень так ходить легко.
Я посижу ещё немножко
И отдохну — устали ножки.

Нашла здесь

Первые шаги. Стихи про первые шаги ребенка

Для всех малышей первый год жизни очень важен. В этот год с ними происходит много нового и интересного. Они развиваются, открывают для себя этот мир. Учатся сидеть, ползать, играть с игрушками… И самое главное — ходить.

Вот об этом и мое не большое стихотворение. Его я посвящаю своим дорогим сынишкам-мальчишкам. Старшему Максимке, который уже прошел этот нелегкий путь и теперь открывает для себя другие интересные и новые возможности самого себя и этого мира. И младшему Матвейке. Он уже открыл для себя возможность сидеть, ползать, играть с игрушками. Все это ему безумно нравится и он рад всему новому, каждому своему открытию. А теперь он начинает пробовать делать эти нелегкие первые шажки.

Итак, моим мальчикам!
Девять месяцев прошло,
Мой сынок родился.
Пусть он маленький еще,
Но очень симпатичный.
Дни идут, текут недели,
Мой малыш растет.
Вот уже перевернулся,
Сел, ползет вперед.

Ох, какой он непоседа —
Целый день волчком.
Вот об стул облокотился.
Так, давай, подъем.
Он стоит, держась за кресло,
За диван и стул.
Ну, давай! Не сдвинуть с места.
Мой сынок стоит.
«Ну, давай!» — кричим все дружно.
«Делай шаг смелей»
Неуверен. Он боится.
Будь смелей, дружок.

День идет, второй идет.
Тренируется сынок.
Он, опершись о диван,
Ходит здесь и ходит там.
«Ну, теперь шагай, мой милый, —
Тихо я ему шепчу.
— Делай шаг, скорее к маме».
Нежно я его прошу.
Он немного испугался,
Но потом, смотрю, собрался.
Раз шажок, еще шажок.
Неуверен мой сынок.
Ножки мелко задрожали.
Нет, стоит! Идет он к маме!

Очень душевные и милые стихи. Так точно переданы ощущения мамы за успехи сыночка!

2011-03-01, lenchik_ul

Всего 1 отзыв Прочитать все отзывы.

27.02.2011

Обновлено 03.11.2020

Очень нелегки первые шаги! — стихи и потешки для малышей

Подборка потешек для развлечения ребенка в то время, когда вы учите его сидеть, стоять, ползать или ходить.

Позабавьте малыша, чтобы во время занятий он был в хорошем настроении.

Ножками потопали…

Ножками потопали:
Топ-топ-топ!
Ручками похлопали:
Хлоп-хлоп-хлоп!
Сели! Встали!
Снова сели!
А потом всю кашу съели!

На животике лежу…

На животике лежу,
во все стороны гляжу,
вам ни слова не скажу!
не умею я болтать,
только щечки надувать!

Положили на животик…

Положили на животик —
нужно голову держать!
устаю я … недоволен…
лучше, просто полежать!

Нога, рука, опять нога…

Нога, рука, опять нога —
Как сложно телом управлять!
Но время ты не пустишь вспять,

Смотри же, мама, я расту
И вот сама уже ползу!

Я на месте не сижу…

Я на месте не сижу,
Хотя еще и не хожу!
Если что-то далеко,
Дотянуться нелегко,
На колени становлюсь
И ползком туда стремлюсь!

Я доползла до кухни…

Я доползла до кухни.
Хочу здесь поиграть.
Прошу я вас не надо
Шкафы все закрывать!
Там столько интересного:
Кастрюли, крышки, чаши.
Ну, дайте поиграть
Немножко вашей Даше.

Смотрите скорей, родители…

Смотрите скорей, родители,
Смотрите, бабка и дед;
Вы это ещё не видели:
Я научилась сидеть!

Хорошо уселся я…

Хорошо уселся я
и учусь позировать.

Бегите же скорей сюда
Меня фотографировать!

Я уже большая!

Я уже большая!
Я сама сижу!
И как девочка из сказки,
Далеко гляжу!

Наш сыночек Левушка…

Наш сыночек Левушка,
Он совсем не ревушка!
На носочки привстал,
Потянулся, устал.
На подушку сел,
— Ау-аушки! — запел.

Сама стоишь ты у опоры…

Сама стоишь ты у опоры,
Значит ты уже большая!
По плечу любые горы,
Наша девочка родная!

А это мои первые шаги…

А это мои первые шаги
В огромном, интересном мире.
Родители зовут тот мир «квартира»
Я побегу, попробуй, догони!

Наша девочка пошла!

Наша девочка пошла!
Стала комната мала.
Тренировки — каждый час,
Крепнут ноженьки у нас!

Раз шажок, два шажок…

Раз шажок, два шажок,
Левый, правый сапожок.
Я учу Алешку
Топать понемножку.

Топ ногой, топ другой…

Топ ногой, топ другой,
Я большой уже такой!
И шагают сами
Ноги прямо к маме!

Топ ножка, топ другая…

Топ ножка, топ другая,
Я уже совсем большая
И шагают сами
Ножки прямо к маме!

Ходит чудо по квартире…

Ходит чудо по квартире,
Нет его любимей в мире.
Как озера блюдца-глазки,
Гномик маленький из сказки!

Я пока что не хожу…

Я пока что не хожу.
Я лежу. Ещё – сижу.
А ещё стоять могу.

И однажды – побегу!
Я могу тренироваться.
Если за руку держаться,
То иду за шагом шаг.
Я большой уже – вот так!

Спасибо за чтение! Вам понравилось?

1 НРАВИТСЯ

Стишки.

веселые. про первые шаги., первые шаги стихи первые шаги ребенка стихи Ух! Работа нелегка.
Начинаем мы с шажка.
Раз шажок и два шажок.
Вот и ходит наш дружок.
Вот и ходишь ты, малыш!
А не на руках сидишь!

Топ да топ, за шагом шаг
Продвигаюсь вдоль дивана,
За него держусь упрямо,
Путь лежит мой только прямо,
Кто сказал ходить мне рано?
Мне семь месяцев уже.
Я ходила вдоль кроватки,
И стояла у стола,
Уронила две тетрадки
И обложки порвала.
Мама на меня сердилась:
Разобьешь, глупышка, лоб!
Ну и пусть, а я училась,
Шаг за шагом, топ да топ.

Топ-топ…
Вот так…
Ура-ура!
Я сделал шаг!
Один, но КАК!
Все ахнули!
А я доволен!
Еще чуть-чуть
И я свободен!
Дойду туда, куда хочу!
А упаду, не закричу!
Скорей бы научиться бегать…
Ох, что-то мама будет делать!

Первый шаг – он трудноват —
вновь сползаю на шпагат
— уж на попе синяки –
нелегки они, шаги!

Так, давайте по порядку. ..
вот держусь я за кроватку…
ей я говорю: – Прощай!
А себе: — Вперед! —  ступай!

Топ-топ-топ – свершилось чудо!
Топ-топ-шлеп — упал и встал!
— Да, не спринтер я покуда…
но смотрите, за-ша-гал!

Первый шаг[/b[, второй, вот третий
Это трудно вы поверьте
Ножки робкие дрожат —
Похожи мы на медвежат.

Шаг ещё – на четвереньки
Так надежней по ступенькам.
Сил ещё не очень много
И не слушаются ноги.

Лучше с мамой за руку
Или к папе на руки —
Сидишь у папы высоко
И очень так ходить легко.

Я посижу ещё немножко
И отдохну — устали ножки.

ПЕРВЫЙ ШАГ
Топнул ножкой,
Топнул звонко,
Посмотрите на ребенка.
Он пытается идти
Надоело нам ползти.
Наш малыш, конечно, мал,
Пошатнулся и упал.
Но упрямо снова встанет,
Ручки мамочке протянет,
Шаг, другой — и он пошел,
Равновесие нашел.

Хочу говорить стихами…Мои первые шаги в журналистике

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя школа № 4 г. Туймазы

ниципального Туймазинский район

Республики Башкортостан

Секция: «Научных открытий заманчивый мир»

Направление: «Русский язык и литературное чтение»

«ХОЧУ ГОВОРИТЬ СТИХАМИ… МОИ ПЕРВЫЕ ШАГИ В ЖУРНАЛИСТИКЕ»

Выполнила: Еникеева Карина

учащаяся 4а класса

Руководитель: Л.Ф.,

учитель классов

Туймазы 2019

Оглавление

Введение …………………………………………………………………………3

Глава І. Теоретическая часть

1.1 Что такое стихосложение ………………………………………….5

1.2 Правила стихосложения ……………………………………………6

Глава II. От теории к практике

2.1. Эпистолярный жанр в наших письмах ……………………………7

2.2. Мои первые стихи и конкурсные выступления …………………. 8

2.3. Мои первые шаги в школьной газете……………………………..10

Заключение………………………………………………………… …………..12

Список литературы……………………………………………………………..13

Приложения…………………………………………………………………….14

Введение

У каждого человека есть своя малая родина. Что мы, в сущности, о ней знаем?! Географические и природные особенности, историческое прошлое, ратный и трудовой подвиг, прославленные земляки. А где душа, каково духовное наследие? Искать её надо в поэзии. Поэзия открывает перед читателями внутренний мир человека, учит любви к родине, ко всему живому в природе, любви к родному краю. Поиск истины, желание высказаться, поделиться самым сокровенным – вот что заставляет многих творить. Строки, проникнутые теплом и любовью, способны лечить сердце, давать советы, заставлять верить в светлое и доброе.

Я очень люблю читать стихи. Интересно, можно ли научиться писать стихи? Что именно делает стихи такими особенными? Я решила провести исследование, что бы узнать есть ли что — то общее у всех стихотворений и возможно, узнав правила стихосложения, научиться писать стихи самой.

Актуальность исследования: стихотворения — это искренние, сердечные произведения, обладающие правдивостью выражения чувств. Поэтому они понятны и близки нам, а значит, актуальны. Через строки можно самовыражаться и найти свой творческий потенциал.

Гипотеза: если рождается стихотворение, то, возможно, что человек, таким образом, ищет форму выражения своих мыслей, так как он хочет, чтобы его услышали, заметили или человек ищет свое творческое начало.

Цель: обоснование пошагового пути, который приводит к рождению стихотворения и началу творческого процесса автора.

Для достижения поставленной цели нужно решить следующие конкретные задачи:

1. Выяснить, что такое стихотворения и каким правилам они подчиняются;

2. Попробовать сочинить свои собственные стихотворения и найти область, где можно применить сочинительство.

Объектом исследования являются правила создания стихов (стихосложения).

Предмет исследования: анализ создания собственных стихов, заметок.

При исследовании применены следующие методы исследования:

1. Читала литературу по теме исследования: энциклопедии, научные справочники, стихи разных авторов;

2. Анализировала стихи и сочиняла самостоятельно стихи;

3. Провела занятие с одноклассниками по теме «Как рождаются стихи»;

4. Интервьюирование.

5. Анкетирование

Практическая значимость: полезная информация для тех, кто так же , как и я, хочет выражать свои мысли через прекрасные строки.

Глава 1. Теоретическая часть

1.1. Что же такое стихотворение?

Загадочное слово стихотворение звучит в моей семье часто, потому что мы любим читать стихи. Я понимаю, что слово стихотворение обозначает СТИХ ТВОРИТЬ. Творить — это что – то создавать. А что такое стих? В справочнике я прочитала, что стих – единица ритмически организованной художественной речи, строка стихотворения. Художественное произведение, написанное такими строками – стихотворение.

Слово стих – древнерусское, старославянское слово, заимствовано из греческого языка и означает «ряд, строка». У слова стихотворение много «родственников» — однокоренных слов: стих, стиховедение, стихоплет, стишки, стихокропатель, стихотворец, стихосложение.

Слово СТИХОТВОРЕНИЕ часто встречается в пословицах и поговорках:

  • Писать стихи не думая, что стрелять не целясь.

  • Чем больше стихов знаешь — тем умнее разговор вести будешь.

  • То, что прозой не сказать, в стихах можно рассказать.

  • У поэтов стих со стихом, как родня неразлучны.

В литературной энциклопедии я прочитала древнюю легенду. На горе Олимп жила муза, которая могла очаровывать словами и мелодией. Злых она легко превращала в добрых, несчастных она делала счастливыми, грустные — становились радостными. Под её воздействием начинали прислушиваться к сердцу, а не разуму. Как она этого достигала? Поэзией и музыкой. Ведь это они властвуют над душами и сердцами, растапливая лёд и наполняя звучанием стихов и мелодий. Эта муза, покровительница поэзии и музыки, звалась Евтерпой. И сейчас о человеке, который любит поэзию, говорят: «Его посетила Евтерпа». [2, с. 34].

1.2. Правила стихосложения

Словарь литературных терминов под редакцией Л. И. Тураева и С.В. Тимофеева даёт такое определение: «Стихосложение – стихотворная организация речи, возникающая благодаря её особой ритмической, звуковой, строфической структуре».

Основным отличием стихотворной речи от прозаической является то, что проза характеризуется свободным расположением слов в предложении, а в основе поэтической речи лежит ритм, то есть деление на ритмические единицы – стихотворные строчки.

Из Детской энциклопедии я узнала, как складывались правила стихосложения в русском языке. М. В. Ломоносов наряду с рабо­тами в области точных наук, истории, много работал в области рус­ского языка и литературы. От стихотворца требовалось лишь соблю­дать во всех строчках одинаковое количество слогов и ставить в конце строки рифму. Подоб­ные стихи были почти лишены ритмичности, музыкальности. Он обратил внимание на ритмообразующую роль ударения в русских народных стихах и стал строить стихи со строго последовательным чередованием ударных и без­ударных слогов [2, с. 60].

В основе каждого стихотворения лежит ритм, рифма, средства выразительности. Ритм в стихотворении образуется повторением стоп (шагов), которые состоят из ударного слога с примыкающими к нему безударными слогами. Это похоже на орнамент. В двухсложной стопе -два слога, а в трёхсложной — три слога. Имеются пять размеров русского стиха: два двухсложных размера (ямб и хорей) и три трёхсложных (амфибрахий, дактиль и анапест).

Вывод: Все стихотворения имеют общие черты, отличающие их от прозы: строчки текста ограничены рифмой, слова располагаются не свободно, а располагаются и подбираются так, чтобы создавался ритм.

Глава 2 . От теории к практике

Наши исследования проводились с сентября 2018 года и продолжаются по сей день. В нашей работе нам помогали наши одноклассники, библиотекарь нашей школы Регина Рамилевна Габдуллина и библиотекарь городской библиотеки, редактор газеты «Туймазинский вестник» Оксана Павловна Максютова.

2.1. Эпистолярный жанр в наших письмах

Мой особенный интерес к поэзии начался после того, как на уроках русского языка мы учились писать письма. Писали мы письмо и друг другу и нашему учителю. Писали и осложненное письмо с фразеологизмами. Но самое интересное письмо мы всем классом написали будущим третьеклассникам, которые вложили в учебники 3го класса. В письме мы обратились к учащимся с просьбой беречь книги (Приложение 2)

Увлекшись правилами написания писем, для себя открыла новое понятие — эпистолярный жанр.

«Эпистола» означает «письмо». Эпистолярный стиль — стиль речи, используемый при написании писем в частной переписке. Относился Л. В. Щербой к формам делового языка, в противопоставление формам художественной литературы. Этот стиль использовали в своих произведениях Федор Достоевский в романе «Бедные люди», Антон Чехов в рассказе «Ванька [3, с. 65].

По итогам беседы на уроке мы пришли к выводу, что в современный век технологий людям письма не нужны. Они готовы их получать, но сами написать — не готовы. К тому же, в настоящее время очень мало писем приходит от родственников и друзей, потому что проще позвонить и поговорить.

Но все же письма приходят. Но чаще всего получают письма официального характера, например, счета по оплате. Конечно, такие письма получать неприятно, но люди к ним уже привыкли и относятся с равнодушием.

Но мы выявили ряд приятных функций письма:

  • Неожиданными письмами и открытками можно порадовать своих близких и родных и даже незнакомых людей, в особенности ветеранов ВОВ, ветеранов труда или просто одиноких пожилых людей, можно отправлять нашим защитникам Родины – солдатам;

  • Письма можно отправлять в различные редакции для публикации своих творческих работ, можно написать письмо современникам – писателям.

  • Можно писать письма на уроках для развития орфографической зоркости, письма для обогащения словарного запаса, применяя при этом фразеологизмы, пословицы.

Письма нужны как воздух не только адресатам, но и нам самим.

2.2. Мои первые стихи и конкурсные выступления

Свой первый стих я сочинила при участии в конкурсе «Экология и мода». На этот конкурс мы с мамой и сестрой подготовили костюм из бросового материала. Выступление свое решили дополнить моим собственным сочинением (Приложение 3).

Перед тем как написать стихотворение, мы с классным руководителем изучили из книг о правилах стихосложения. Для этого проанализировали несколько стихотворений разных авторов. Все стихотворения имеют рифму, авторы используют разный стихотворный размер, чаще всех употреблялись такие размеры: дактиль, хорей или ямб.

Читая стихотворение, я всегда понимала, какое настроение было у автора, когда он писал своё произведение. Весёлое, шутливое в стихотворении Юнны Мориц «Баллада о фокусах шоколада»; спокойное, серьёзное у Натальи Кончаловской в произведении «Наша древняя столица». Иногда автор хочет научить, воспитать своего читателя.

Моя гипотеза о том, что все стихи создаются по правилам, подтвердилась. Все стихи имеют рифму, ритм, повествуют о каком-нибудь событии, выражают чувства. Во всех стихах автор создаёт образы, благодаря выразительным средствам поэтической речи. Благодаря рифме, ритму и ярким образам стихи легко запоминаются.

Узнав правила стихосложения и, наверное, я приступила к сочинительству. Тема была уже известна мне, ведь конкурс был посвящен экологии. Начала писать первую строчку, затем первую рифму. Слова звучат не так складно, как хотелось бы… Дело оказалось не таким простым, как казалось. И вот что получилось! На данном конкурсе я заняла призовое место.

Я проанализировала своё стихотворение: оно написано хореем и ямбом, рифма прямая, женская. Когда я придумывала эти строчки, я об этом не задумывалась. Я просто прислушивалась, хорошо ли звучит, это ли я хочу сказать. Правила нужны скорее, чтобы анализировать!

Ещё я читала, что поэтам нужен талант и вдохновение. Я думаю, талант – это способность наблюдать, видеть красоту, тонко чувствовать и красиво выражать свои мысли. А вдохновение похоже на вдох, когда ты вдыхаешь и можешь выдохнуть, когда у тебя есть впечатления, желание выразить что-то в стихах.

После того, как я сделала робкие попытки сочинить свои стихи, я попробовала сочинить небольшие сочинения, размышления. Приняла участие в конкурсе «Пою мою республику» (Приложение 4).

Провела занятие с одноклассниками по теме моего исследования, чтобы познакомить их с правилами стихосложения и пробудить в ребятах интерес к стихотворному творчеству

Ребята давали мне темы для стихотворчества, и у меня получалось на ходу придумывать стихотворения. Мы решили попробовать себя в роли поэта, проявить творчество, вдохновение, свои знания о стихосложении. В дальнейшем мы хотим выполнить сборник лучших стихов одноклассников «Наше творчество»

Вывод: Знание правил стихосложения помогает понять, как рождается стихотворение. Можно научиться подбирать рифму к словам, создавать ритм. Труднее подобрать выразительно изобразительные средства, создать яркий образ при помощи слов. Но я не унываю — это только начало на моём пути. Зато эта работа помогла мне лучше понимать стихи, чувствовать их красоту. И пусть ритм и рифмы иногда «хромают», но стихотворчество мое развивается.

2.3. Мои первые шаги в школьной газете

По просьбе моего классного руководителя я потихоньку начала писать свои небольшие размышления о наших совместных поездках и походах для сайта школы. И для себя поняла, что неплохо было бы писать такие небольшие заметки для школьной газеты. Вот уже второй год в нашей школе работает кружок журналистики. В этом году я тоже пополнила ряды юных журналистов школьной газеты «Форточка» (Приложение 5).

Для того чтобы изучить на практике деятельность периодического издания, познакомиться с профессией журналистов, мы отправились в редакцию типографии г. Туймазы. Располагается типография рядом с нашей школой.

Сегодня в редакции работают: редактор – начальник информационного отдела, корреспондент, спортивный комментатор, ответственный секретарь, сотрудник, отвечающий за новости, менеджер по рекламе, кадровый отдел и внештатные сотрудники. Каждый сотрудник редакции отвечает за свои обязанности.

Редактором нашей школьной газеты является мой классный руководитель. Ознакомившись с историей журналистики и работой редакции, мы начали работать над выпуском первого номера своей газеты. Затем мы определились с рубриками, то есть с постоянными темами, на которые нам бы хотелось писать. Первый номер был посвящен Дню Учителя. Нам было поручено задание: написать стих про учителя. Я с удовольствием принялась за эту работу. И в этот раз у меня получилось! Это стихотворение мы напечатали не только в школьной газете, но и в «Туймазинском вестнике» (Приложение 5).

Следующие небольшие задания я уже выполняла без трудностей. Сняли видеорепортаж о просмотренном фильме по мотиву произведения М.Карима «Сестренка». Все фразы, произнесенные мною, не были выучены ранее. Все происходило на месте, спонтанно.

Я могу сказать, что мое желание говорить стихами, мне здорово помогает мне в жизни. Я стала более уверенной в себе.

Выводы: Писать стихотворение – нелегкий труд. Поэтам нужен талант и вдохновение. Свои стихотворные способности можно развивать. Главное найти вдохновение.

Журналистика – это одна из областей, где можно развить эти способности. Ведь журналистика – увлекательная профессия. Она делает человека более раскрепощенным, развивает навык общения с людьми, обогащает словарный запас.

Главное для журналиста – уметь задавать вопросы, слушать других людей и уметь рассказать о происходящем своим читателям.

Заключение

В ходе исследования я познакомилась с литературными источниками, справочной литературой, выполнила практическую работу и пришла к следующим выводам:

1. Все стихотворения имеют общие черты, отличающие их от прозы:

а) строчки текста ограничены рифмой

б) слова располагаются не свободно, а располагаются и подбираются так, что бы создавался ритм

2. Поводом для написания стихов и сочинений служат случаи из жизни, впечатления, размышления автора.

Моя гипотеза подтвердилась. Я доказала, что все стихи поэтов создаются по правилам стихосложения, но знаний этих правил недостаточно, чтобы стать поэтом. Знания, которые я приобрела, помогут мне лучше понимать стихи и прозу, чувствовать красоту и богатство русского языка.

Желание писать стихи у меня не прошло, хоть я и поняла, что это нелегко. Я буду читать и учить стихи талантливых поэтов, постараюсь замечать интересное рядом, думаю это мне поможет. Поэтам нужен талант и вдохновение. Я думаю, талант – это способность наблюдать, видеть красоту, тонко чувствовать и красиво выражать свои мысли. А вдохновение похоже на вдох, когда ты вдыхаешь и можешь выдохнуть, когда у тебя есть впечатления, желание выразить что-то в стихах.

Результаты моего творения радуют не только меня, но и моих родителей, друзей, а в первую очередь моего классного руководителя. Выражаю огромную благодарность моей маме и классному руководителю Сираевой Лилии Фаритовне за помощь и поддержку в исследовательской работе по теме. Ведь именно Лилия Фаритовна подтолкнула меня к данному стихотворчеству, которое я могу и развиваю в журналистике. Я уже определилась с выбором профессии — хочу стать журналистом.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

4. Словарь литературоведческих терминов. Под ред. Л.Тимофеева, С.Тураева. — М.: Просвещение, 1994.

5.

Узорова О.В. Самый полный справочник для младших школьников по написанию сочинений и изложении Издательство: АСТ, Астрель

6.Чуковский К. От двух до пяти. М., 1981.

Интернет-портал TatCenter.ru

Дэвид РЭНДАЛЛ, книга «Универсальный журналист»

Валерий ПАНЮШКИН, специальный корреспондент ИД «Коммерсант»

Беседы с профессиональными журналистами: Зам. Председателя Союза журналистов РТ Ханжиным Юрием Мингазовичем.

Приложение 1

Изобразительно-выразительные средства поэтической речи

Эпитеты – это художественные определения.

Много он знает рассказов забавных

Про деревенских охотников славных. (Николай Некрасов)

Метафора – это употребление слова в переносном значении.

Льётся на землю с утра

Льётся на землю жара.(Эмма Мошковская)

Олицетворение — разновидность метафоры, в которой неодушевлённому предмету, явлению, животному или растению приписываются качества, действия присущие человеку.

По опушке шла весна

Вёдра с дождиком несла. (В. Степанов)

Сравнение — это форма поэтической речи, в которой происходит сравнение, одного предмета с другим.

Одуванчик над ним в небесах расцветал

А комар вертолётом громадным жужжал.

Приложение 2

Эпистолярный жанр писем

Фото 1. Письма третьеклассникам

Фото 2. Письма классному руководителю

Приложение 3

Конкурс «ЭКОЛОГИЯ и МОДА»


Мой костюмчик просто шик!

Стилен, моден и красив!

Посмотрите на него

Сколько сил ушло в него!

Сколько мыслей, креатива

И большого позитива.

Мы вложили в это платье

Смысл Экологии!

Донести до всех нас

Что пакеты и мешки

Не спроста ведь созданы.

Люди, люди, не сорите!

Вы природу берегите!

Посмотрите на леса,

Посмотрите на луга —

Ведь какая красота!

Мусор выброси в пакет,

И не будет у нас бед!

Ты запомни на весь век!

Без меня тебя и нет.

Я надеюсь, что урок

Ты какой- нибудь извлек!

Автор Еникеева Карина, ученица 3а класса 2018-2019 учебный год

Приложение 4

Сочинение «Мне повезло с Родиной моей»

Мне повезло с землей моей, так говорят многие люди, которые живут в Башкортостане, на прекрасной родине многих людей, у которой в этом году будет столетие со дня образования Республики. Это прекрасное место, в котором царит мир, прекрасная природа, спокойствие и благополучие.

Я была во многих прекрасных местах, но ни с чем не сравнится красота башкирской природы родного края. У нас есть такие прекрасные места, как «Бабай утары» – культурно- этнографический музей; озеро Кандры-Куль; озеро Аслыкуль, озеро Банное, Капова пещера, курорт Янгантау и много ещё прекрасных мест.

Про одно из этих мест я хочу рассказать. Это место назвали «Бабай утары». Мы ездили туда на отдых и экскурсию со своим классом и учителем. Местность, где расположен этот музей , прекрасна, как сама Башкирия. По дороге туда уже захватывает дух. Открываются красивые виды на леса, поля и другие красивые места. Также там есть лагерь. Он очень интересный, там много туристов.

В этом месте человек свободен, потому что там царица — природа, а не человек. Это место самое лучшее. Там очень тихо и красиво: есть леса, родник и животные, как ящерица, лягушки, птицы, змеи и многое другое. Когда была там, меня посетило вдохновение, и я написала стихотворение:

Слушаю я птиц 
Сердце так и мрет… 
Странный лес чудной 
За собою словно 
В сладкий сон зовет. 

Луг мой золотой 
Словно солнышко зовет 
А в том лугу цветок 
Неземной растет… 

Вот и в сказке 
Оказалась я. 
Это ведь природа 
Это красота!

А еще мне понравилось на озере Кандры — Куль. Там очень красиво. Я там увидела таких прекрасных птиц лебедей.

Когда бываешь в этих прекрасных местах, то ты чувствуешь, как с твоих рук падают оковы цивилизации. Ведь она сдается перед духом природы. Ты чувствуешь, что ты свободен и твоя душа тоже становится свободной и стремится соединиться с природой. Ты начинаешь испытывать такое чувство настоящего счастья.

Приложение 5

Школьная журналистика

Фото 1-2. Мои небольшие заметки в школьной газете

Фото 3. Небольшие заметки для сайта школы

Приложение 6

Стих ко Дню учителя

Любимому учителю посвящается

Милый мой учитель!

Лучший, дорогой!

И немножечко родной

Самый умный, самый сильный

Позитивный

И , конечно же, красивый!

Как я рада и горда

Что Вы учите меня!

Много знаний мне даете

Много жизненных идей!

И в искусстве, спорте , дружбе,

В познавательных поездках

В поучительных кружках.

И меня Вы увлечете

Интерес во мне найдете

Для творения, увлечения

И, конечно, вдохновения

В творческих путях.

Поздравляю Вас стихами

И желаю Вам добра,

Моря радости, здоровья,

Позитива и тепла!

Кемеровская областная научная библиотека имени В.Д.Фёдорова

    Поэт, один из руководителей литературного объединения «Тайгинские зори», член редакционной коллегии литературно-художественного альманаха «Тайгинские зори». Родился в таёжном поселке Кузель в нескольких километрах от города Тайги.

    После окончания Новосибирского речного училища и трех лет службы на Краснознаменном Черноморском флоте, работал на Крайнем севере старшим штурманом и капитаном судов Ямало — Ненецкой ремонтно-эксплуатационной базы флота ГлавТюменьгеологии.

    В 1978 году Валерий Иванович окончил Томский государственный университет имени В.В. Куйбышева по специальности «История». С 1984 года учитель, а затем директор Кузельской восьмилетней школы. С 1988 года и до момента ухода на пенсию в 2008 году работал в Тайгинском отряде военизированной охраны Кемеровской железной дороги, а после его реорганизации -в Кузбасском отряде ведомственной охраны Западно — Сибирской железной дороги.

    Во время учёбы в Новосибирске стал посещать литературное объединение начинающих авторов при областной газете «Советская Сибирь», которым руководил один из старейших журналистов Сибири Евгений Филиппович Иванов. «Валерию Дмитриеву — одному из лучших моих учеников…» — эту дарственную надпись на своей книге сделал учитель в далеком 1967 году. Именно тогда получили путевку в жизнь первые стихотворения. Они были напечатаны в молодежной газете «Молодость Сибири» и во флотской газете «На вахте».

    Первые шаги в поэзии делал под влиянием и присмотром старшего брата, который в то время уже печатался в местных газетах под псевдонимом Иван Березняк. Брат привил не только любовь к поэзии, но и бережное отношение к слову, обязательному его подчинению строгим правилам стихосложения.

    В перестроечные годы печатался мало, хотя по-прежнему продолжал писать, иногда резко, с остервенением, потому что не все в новой жизни воспринимал однозначно.

    В 2000 году в Яшкинском районе возникла творческая студия «Светлица», руководителем которой стал Петр Иванович Варкентин. Истинный ценитель красоты, организатор, поэт, он собрал вокруг себя единомышленников, в круг которых вошёл и Валерий Иванович Дмитриев. В 2002 году вышел в свет коллективный сборник стихов «Струны сердца».

    Творческое сотрудничество с городской газетой «Тайгинский рабочий» началось еще задолго до присоединения посёлка Кузеля к Тайге. На ее страницах публикуются все стихи Дмитриева. Его стихи о тайгинцах, о родном городе, посёлке, мироощущении автора.

    В 2005 году изданы две авторские книги стихов: «Сквозь туманы и шторм» и «Ветер перемен», презентация которых прошла в литературном объединении «Тайгинские зори». Книги были отмечены, а Валерий Иванович был награжден медалью «За веру и добро», принят в члены Союза писателей Кузбасса.

    В 2007 году вышла следующая книга стихов «К сердцам стихами прикоснусь». На сегодняшний день на счету Валерия Ивановича два коллективных и три авторских сборника, а также прекрасная книга детских стихов «Весёлые капульки». Поэтический сборник «Берёзовая Русь» вышел в год 120-летия города Тайги. Это достойный подарок поэта Валерия Дмитриева любимому городу.

    Ветеран труда Валерий Иванович награждён многими ведомственными наградами разного достоинства. Почетными грамотами, благодарственными письмами администраций поселка Яшкино и Яшкинского района, г. Тайги, Тайгинского городского округа. Благодарственным письмом Совета народных депутатов Кемеровской области за добросовестный труд на благо Кузбасса, личный вклад в социально-экономическое развитие Тайгинского городского округа и активную жизненную позицию (2013).

    В.И. Дмитриев стал финалистом Всероссийского ежегодного литературного конкурса «Герои Великой Победы — 2017», получив памятную медаль участника и Почётный знак призёра этого конкурса.

    В 2017 году Валерий Иванович стал номинантом национальной литературной премии «Поэт года — 2017».

    Участие в V Большом международном поэтическом конкурсе «Вдохновение» принес в 2017 году Валерию Ивановичу второе место за стихотворение «Тишина».

    В.И. Дмитриев — призёр (II место) Пятого Большого международного поэтического конкурса «Восхождение-2018».

    2018 год также принёс В. И. Дмитриеву победу во Всероссийском ежегодном литературном конкурсе «Герои Великой Победы – 2018». Он награждён дипломом финалиста и ему вручена «Благодарность» организаторов в номинации «Поэзия» за активное участие и поддержку конкурса.

    У Валерия Ивановича Дмитриева четверо детей, которых он воспитал достойными гражданами своей страны. Вместе с женой Ольгой Ивановной проживает в поселке Кузель Тайгинского городского округа.

    Страница Валерия Дмитриева на российском литературном портале Стихи.ру

 

Новогоднее стихотворение Аманды Горман делает обнадеживающий первый шаг в 2022 год

Проводы в 2021 год и руководство к новому году, последняя работа поэтессы Аманды Горман в этом году — это одновременно подтверждение травмы страны и путь в будущее.

Стихотворение под названием New Day’s Lyric было опубликовано в среду через Instagram вместе с видео, на котором Горман читает стихотворение. Всего в пяти строфах и 48 строках ему удается подытожить бурный год разочарований, обучения и горя.

В интервью Ассошиэйтед Пресс Горман объяснила, что хотела написать произведение, которое воплотило бы эти сложные чувства 2021 года, но в конечном итоге подчеркивало надежду и исцеление. «Это такой уникальный Новый год, потому что, даже когда мы поднимаем бокалы за будущее, мы все еще склоняем головы перед тем, что было потеряно», — сказала она Associated Press. «Я думаю, что одна из самых важных вещей, которые напоминает нам новый год, — это старая поговорка: это тоже пройдет.Дважды один и тот же день не пережить…»

Выпуск стихотворения в социальных сетях был результатом сотрудничества Гормана и Instagram. В последующем посте в аккаунте Гормана поэт объяснил, что дебют был частью кампании по сбору средств для Международного комитета спасения , международной гуманитарной некоммерческой организации. Meta, материнская компания Instagram, уже выделила 50 000 долларов США.

В интервью Vanity Fair перед выпуском Горман сказала, что хочет стать партнером компании социальных сетей, что отражает ее собственный опыт за последний год, примирение с интенсивными социальными и экологическими изменениями и сопутствующими рассказами «мы общаться или встречаться в социальных сетях.»

Хотя последние несколько лет могут показаться наполненными разломами по политическим, экологическим и социальным направлениям, ведущие строфы стихотворения начинаются с просьбы ко всем нам собраться вместе:

Да будет этот день

Мы вместе.

Траур, мы исправимся,

Увядший, мы пришли к погоде,

Порванный, мы пришли позаботиться,

Потрепанные, мы выздоравливаем.

Привязанный этим годом тоски,

Учимся

Хотя мы не были к этому готовы,

Мы были к этому готовы.

Мы твердо клянемся, что неважно

Как мы отягощены,

Мы всегда должны прокладывать путь вперед.

Последняя строфа перерабатывает послание классической новогодней песни «Auld Lang Syne» — песни о ностальгии и воспоминаниях о прошлом с любовью — в новое послание для всех американцев:

Мы прислушиваемся к этому старому духу,

В лирике нового дня,

В душе мы слышим:

За долгие годы, моя дорогая,

Для старых друзей.

Будь смелым, пой Время в этом году,

Будь смелым, пой Время,

За то, что ты чествуешь вчера,

Завтра вы найдете.

Знай, с чем мы сражались

Не нужно забывать ни для кого.

Он определяет нас, связывает нас воедино,

Приходите, присоединяйтесь, этот день только начался.

Где бы мы ни собирались вместе,

Мы навсегда победим.

Горман, которой сейчас 23 года, была первым молодым поэтом-лауреатом и самым молодым поэтом-инаугуратором в истории США, взяв на себя прежнюю роль всего в 19 лет. Ее взгляд на новый год отражает как юношеский оптимизм, так и мрачное признание боли, горя, и беспокойство, которое наполнило 2021 год. В то время как Instagram продолжает защищать себя от доказательств того, что компания сознательно причинила огромный ущерб молодым пользователям, наиболее пострадавшее поколение по-прежнему использует приложение, чтобы сплотить сообщество и изменить ситуацию, где это возможно, особенно как мы направляемся в новый год.

Подписывайтесь на Mashable SEA в Facebook, Twitter, Instagram, YouTube и Telegram.

детских шагов | Поэзия Ирландия

25 апреля 2018 г.

Вот четверо самых знаменитых ирландских писателей и некоторые из их самых первых стихов. Угадайте, кто что написал? Если у вас возникли проблемы, вот несколько подсказок, которые помогут вам на этом пути: один из этих поэтов получил Пулитцеровскую премию, двое принадлежат Аосдане , а один уже умер. Все еще в тупике? Ответы внизу.

Поэма 1

У нас новый теленок.
он новый.

Нам нравится теленок.
Теленок мертв.

1 новый теленок мертв.

5 лет

 

Поэма 2

Покидая станцию, Лох-Дерг

Никакая луна не проявляет своего притяжения.
Уровень воды почти не колеблется.
Их подол поднимается;
Я оказываюсь в море.

Возраст 16 лет

Поэма 3

Его причудливое гнездышко на скалах Времени
Где грубый шум этого века
Больше не беспокоит его.

9 лет

 

Поэма 4

Путешествие на кухню моей сестры

Между домом и рекой
Мне становится страшно.
О лжи, которую старики дают молодым,
О крошащемся камне,
О проходящих незнакомцах,
Чьи имена я никогда не узнаю.

Ребенок плачет с балкона,
Кошка приземляется.
Моя тень исчезает во тьме.

Ежедневно делаешь необходимое;
Вы отдаете заботу о вещах, которые держат
Необходимое для жизни.

Ежедневно наблюдайте за небом.
Ищите смысл в дожде.
Вы достаете вещи из ящиков
И снова убираете их.

В своей судомойне
Моешь и ополаскиваешь
Посуда, столовые приборы.

Вы складываете их, сушите.
Двери и полы
Отмыты, натерты воском и отполированы —
Подовое дело.

Время от времени ты неподвижно сидишь на кухонном стуле,
Между нами океан —
Ты смотришь в комнату.

О, сестра, я боюсь своего лица в зеркале
Как бы оно не осталось, когда я уйду,
Моего маленького тела, движущегося по темным улицам,
По узким переулкам,
С такими огромными пустыми складами надо мной.

О сестра, я боюсь твоего молчания.
Это крик, который я услышал один раз, а потом ничего:

Просто какой-нибудь мертвец
На руках у матери.

Возраст 16 лет

 

 

Ответы:

Поэма 1: Вона Гроарке

Поэма 2: Пол Малдун

Поэма 3: Джеймс Джойс

Поэма 4: Паула Михан

« вернуться к новостям

советов начинающим от известного поэта

Вы когда-нибудь задумывались, как написать стихотворение? Для писателей, которые хотят копать глубже, сочинение стихов позволяет просеять песок своего опыта в поисках новых проблесков понимания.И если вы занимаетесь этим по менее возвышенным причинам, формирование строфы от начала до конца может научить вас получать удовольствие от языка совершенно по-новому.

Чтобы помочь демистифицировать тонкое искусство написания стихов, мы побеседовали с редактором Reedsy (и публикуемым поэтом) Лорен Стро. Вместе мы составили эти 8 шагов для написания стихотворения:

1. Обдумайте отправную точку

Если вы изо всех сил пытаетесь написать свое стихотворение по порядку от первой строки до последней, хороший трюк заключается в том, чтобы начать с любой отправной точки, за которую ваш мозг может зацепиться, когда он учится думать стихами.

Ваша отправная точка может быть строкой или фразой, которую вы хотите включить в свое стихотворение, хотя она вообще не должна принимать форму языка. Это может быть образ в вашей голове, такой же конкретный, как локон волос над ухом вашей дочери, когда она спит, или такой же объемный, как море. Это может быть даже сложное чувство, которое вы хотите воспроизвести с точностью, или, может быть, это воспоминание, к которому вы возвращаетесь снова и снова. Думайте об этой отправной точке как о «почему» вашего стихотворения, о вашем стимуле к его написанию в первую очередь.

Если вы беспокоитесь, что ваша отправная точка недостаточно велика, чтобы заслужить целую поэму, остановитесь прямо сейчас. В конце концов, литературные гиганты выжали стихи из каждой темы на свете, от разочарований пост- Одиссея Одиссея до незаконно съеденных охлажденных слив.

Теннисон, поэт-лауреат королевы Виктории, пересматривает древнюю литературную классику в этой пьесе с пустым стихом о том, что происходит после и долго и счастливо.

По мнению Лорен Стро, ваш опыт более чем достоин того, чтобы быть увековеченным в стихах.

«Я думаю, что самые успешные стихи выражают что-то истинное о человеческом опыте и помогают нам взглянуть на повседневный мир по-новому и увлекательно».

2. Сначала напишите прозой

Это может показаться нелогичным, но если вы изо всех сил пытаетесь написать строки, которые резонируют, возможно, начните с написания прозы. Потратьте это время, чтобы погрузиться в образ, чувство или тему, лежащие в основе вашего стихотворения, и научитесь выражать их с помощью языка. Дайте себе возможность все обдумать, прежде чем писать стихотворение.

Потратьте 10 минут и запишите все, что приходит на ум, когда вы думаете о своей отправной точке. Вы можете писать абзацами, вычеркивать пункты или даже набрасывать ментальную карту. Цель этого упражнения не в том, чтобы составить набросок, а в том, чтобы создать кладезь сырого материала, репертуар слабо связанных фрагментов, на которые можно опереться, когда вы серьезно набросаете свое стихотворение.

Заткните пока своего внутреннего критика

И поскольку это сырой материал, последнее, что вам следует делать, это подвергать себя цензуре.Поймали себя на том, что насмехается над оборотом фразы, обдумывает риторический прием или мысленно ворчит: «Эта метафора никогда не войдет в окончательный вариант»? Скажите этому внутреннему критику, чтобы он пока замолчал и все равно записал это. Возможно, вам удастся превратить эту небрежную, импровизированную идею в острую и пронзительную линию.

3. Выберите форму и стиль стихотворения

Независимо от того, написали ли вы свой путь к началу самостоятельно или набросали пару строк, прежде чем завершить первый набросок стихотворения, найдите время, чтобы подумать о форме и стиле.

Форма стихотворения часто несет в себе много смысла, выходящего за рамки структурных «правил», которые она предлагает писателю. Образцы рифмовки сонетов — и шекспировское влияние на форму — обычно поддаются страстным заявлениям о любви, веселой или безрадостной. С другой стороны, стихи-акростихи часто бывают более дерзкими из-за тайного смысла, который они прячут у всех на виду.

Даже если ваш материал напрашивается на стихотворение без формальных ограничений, вам все равно придется определиться с фактурой и тоном вашего языка.Свободный стих, в конце концов, такая же разнообразная форма, как и роман, от захватывающего дух максимализма Уолта Уитмена до хладнокровной строгости Г. Где в этом спектре попадет ваше стихотворение ?

HD — псевдоним поэтессы Хильды Дулиттл — в своих работах опирается на сдержанный язык и конкретные образы.

Выбор формы и тона для вашего стихотворения на раннем этапе может помочь вам работать со структурой, чтобы наполнить ваши строки большим смыслом. И если вы использовали свободное письмо, чтобы создать для себя исходный материал, структура может дать вам руководство, необходимое для организации ваших заметок в стихотворение.

4. Читайте для вдохновения

Стихотворение — это не научно-популярная книга и не исторический роман: вам не нужно собирать кучу исследований, чтобы написать хорошее стихотворение. Тем не менее, немного стороннего чтения может предотвратить творческий кризис и вдохновить вас на протяжении всего процесса написания.

Создайте краткую индивидуальную программу на основе формы и темы вашего стихотворения. Скажем, вы пишете чувственно насыщенный, лингвистически скудный свободный стих об отношениях взаимной ревности между матерью и дочерью.В этом случае вам стоит прочитать несколько ключевых стихотворений имажинистов, а также стихи, которые в несентиментальных терминах обрисовывают сложные представления о родительстве.

Классическое двухстрочное стихотворение Эзры Паунда показывает имажизм в действии с его повседневным языком и вызывающими воспоминания образами.

А если вы не хотите ограничиваться стихами, похожими по форме и стилю на ваши собственные, у Лорен есть универсальный список для чтения:

5. Пишите для аудитории одного — вас

Даже при подготовке, давление сочинения стихов может пробудить вашего внутреннего метрофоба (или поэтобоязненного).Что, если люди не поймут или даже неправильно истолковают то, что вы пытаетесь сказать? Что, если их не привлекает ваша работа? Чтобы не волноваться, Лорен предлагает писать для себя, а не для сторонней аудитории.

«Я абсолютно уверен, что поэты могут определить обоснованность своего успеха, если их изменит работа, которую они сами производят; если она вызовет у них вызов; или если она поставит под сомнение их этику, их привычки или их отношение к живой мир.И лично моя жизнь, безусловно, изменилась благодаря некоторым строкам, которые я имел смелость подумать, а затем написать — и именно в такие моменты я чувствовал, что мне это удалось».

Возможно, вы со временем отполируете свою работу, если решите опубликовать свои стихи в будущем. (Если вы это сделаете, обязательно ознакомьтесь с остальной частью этого руководства, чтобы получить советы и список журналов, в которые можно отправить.) Но когда ваш первый черновик будет готов, относитесь к нему так, как будто он предназначен только для ваших глаз.

6. Прочтите стихотворение вслух

Хорошее стихотворение не обязательно должно быть красивым: может быть, легкая, мелодичная прелесть и не ваша цель.Однако он должен оживать на странице с сознательно созданным ритмом, будь то гимн или диссонанс. Для этого прочитайте свое стихотворение вслух — сначала построчно, а потом все вместе, как законченный текст.

Эмили Дикинсон была известна необычайной музыкальностью своих стихов.

Прислушиваясь к уху, каждая строчка может помочь вам взвесить выбор между синонимами — заставить вас заметить, скажем, водянистое звучание слова «ледяной», хрупкость слова «ледяной», твердость слова «холодный».

Чтение вслух также может помочь устранить разрывы строк, которые просто не кажутся правильными. Линия неестественно длинная, вынуждающая вас торопиться по ней или останавливаться посередине, чтобы поспешно вдохнуть? Если да, то нравится ли вам этот дестабилизирующий эффект, или вы хотите буквально дать читателю передохнуть? Проверка этих вариантов вслух, пожалуй, единственный способ ответить на подобные вопросы.

7. Сделайте перерыв, чтобы освежить мысли

Несмотря на то, что закончить набросок стихотворения невероятно увлекательно, и вам может не хватать возможности вернуться и отредактировать его, всегда рекомендуется сначала сделать перерыв.Вам не нужно полностью отказываться от письма, если вы этого не хотите. Уделите неделю тому, чтобы отложить свой роман или даже лениво поразмышлять над своим следующим поэтическим проектом — пока вы ненадолго отстранитесь от этого стихотворения.

Это потому, что к этому моменту вы, вероятно, прочитали каждую строку так много раз, что смысл выщелочен из слогов. В свободное время вы позволяете своему разуму освежиться, чтобы вы могли подойти к произведению с более острым вниманием и большим количеством идей, чтобы улучшить его.

8. Получайте удовольствие от повторения своего стихотворения

В конце концов, даже если вы пишете в устоявшейся форме, поэзия — это эксперименты с языком, как письменным, так и устным. Лорен подчеркивает, что переработка стихотворения, таким образом, является открытым процессом, требующим терпения и чувства игры.

«Развлекайтесь. Играйте. Будьте терпеливы. Не принимайте это всерьез или делайте. Хотя стихи могут казаться короче, чем то, что вы привыкли писать, часто требуются годы, чтобы стать тем, чем они являются на самом деле.Они меняются и развиваются. Самое главное — найти тихое место, где можно побыть наедине с собой и по-настоящему слушать».

Не пора ли привлечь других людей?

Хотите еще одну пару глаз на ваше стихотворение во время этого процесса? У вас есть варианты. Вы можете обмениваться фрагментами с бета-ридерами, обсуждать их с группой критиков или даже нанять профессионального поэтического редактора, такого как Лорен, для доработки вашей работы — хороший вариант, если вы планируете отправить ее в журнал или превратить ее в основу для публикации. книжка.

Хотите, чтобы эксперт по поэзии отшлифовал ваш стих?

Профессиональные редакторы стихов есть на Reedsy. Зарегистрируйтесь бесплатно, чтобы встретиться с ними!

Узнайте, как Reedsy может помочь вам создать красивую книгу.

Контрольный список работающего поэта

Если вы решите летать в одиночку, вот контрольный список, который вы будете пересматривать:

✅ Охота за клише. Вы когда-нибудь обращались к готовым идиомам? Вернитесь к чувству, с которым вы боролись, и попытайтесь передать его более сильными и яркими словами.

✅ Посмотрите, начинается ли ваше стихотворение там, где должно. Вы прочищали горло несколько строчек, чтобы добраться до самой сути? Попробуйте начать стихотворение ниже.

✅ Убедитесь, что каждая строка принадлежит. Читая каждую строчку, спрашивайте себя: как это влияет на стихотворение в целом? Продвигает ли он тему, проясняет образы, задает или разрушает ожидания читателя? Если вы ответите что-то вроде: «Поэма звучит красиво», подумайте об ее сокращении.

После того, как вы проработаете этот контрольный список, не стесняйтесь заварить себе чашку чая и немного посидеть в тишине, размышляя о своих литературных триумфах.

Независимо от того, пробудили ли эти советы по написанию стихов ваш внутренний Вордсворт или вернули вас к счастливой игре прозы, мы надеемся, что вам понравилось играть с поэзией — и вы узнали что-то новое о своем подходе к языку.


И если вы хотите поделиться своей поэзией со всем миром, в следующем посте этого руководства вы узнаете, как публиковать свои стихи!

Как написать акростих – Poetry4kids.com Кенна Несбитта

Что такое акростих?

Акростихи — это забавная поэтическая форма, которую может написать каждый.У них всего несколько простых правил, и этот урок научит вас создавать собственные акростихи.

Начнем с того, что акростих — это стихотворение, в котором первые буквы каждой строки составляют слово или фразу. Словом или фразой может быть имя, вещь или что угодно. Когда дети пишут акростихи, они часто используют свое собственное имя или иногда имя друга.

Обычно первая буква каждой строки заглавная. Это облегчает просмотр слова, написанного вертикально вниз по странице.

Акростихи писать легко, потому что им не нужно рифмовать, и вам не нужно беспокоиться о ритме строк. Каждая строка может быть такой длинной или короткой, как вы хотите.

Создание акростиха за пять простых шагов

Чтобы создать акростих, выполните пять простых шагов:

  1. Решите, о чем писать.
  2. Запишите слово вниз вертикально .
  3. Придумайте слова или фразы, описывающие вашу идею.
  4. Поместите придуманные вами слова или фразы в строки, начинающиеся с одинаковых букв.
  5. Заполните остальные строки, чтобы создать стихотворение.

Теперь позвольте мне показать вам, как выполнить следующие действия.

Первый шаг — решить, о чем вы хотите написать акростих. Я рекомендую вам начать с написания акростиха на основе вашего имени или вашей любимой вещи, чем бы она ни была. Неважно, что вы любите: футбол, видеоигры, шоколад, музыку, пиццу, фильмы или что-то еще.

Акростих для мороженого

Например, я особенно люблю мороженое, поэтому решила написать акростих о мороженом.Начните с написания слова «ICE CREAM» внизу страницы, например:

.

I
C
E  

C
R
E
A
M

Далее, вы хотите сказать что-то о мороженом в каждой строке. Хороший способ сделать это — провести «мозговой штурм» множества идей. Я составил список всех вкусов мороженого, которые только мог придумать, включая шоколадную крошку, клубнику, каменистую дорогу и другие.Затем я помещаю их в список, где бы они ни поместились, например:

.

Мороженое

I
C печенье и крем.
E английский Ириска.

C шоколадный чипс.
R Окки Роуд.
E
A Лимонная помадка.
М

Вы заметите, что я заполнил не все строки. Это потому, что я не мог придумать аромат, начинающийся с «я», и я мог думать только об одном аромате, который начинался с «Э».«Кроме того, я подумал, что сделаю что-то другое с последней строкой, чтобы сделать ее окончанием стихотворения, а не просто привкусом.

Наконец, я заполнил недостающие строки, например:

Мороженое

Я люблю все вкусы.
C печенье и сливки.
E английский Ириска.

C шоколадный чипс.
R Окки Роуд.
E с клубникой и
A с лимонной помадкой.
М мммммммм.

Теперь, точно так же, как вы можете писать акростихи о том, что вам нравится , вы также можете писать их о том, что вам не нравится , например, о работе по дому, домашнем задании и так далее. Вот пример акростиха о домашнем задании.

Домашнее задание Акростих

Помимо того, что вы пишете о вещах, которые вам нравятся, например о мороженом, вы можете писать акростихи о вещах, которые вам не нравятся. Например, если вам не нравится домашнее задание, вы можете попробовать написать о нем стихотворение.Начните с написания слова «ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ» внизу страницы:

.

H
O
M
E
W
O
R
K

Затем придумайте как можно больше слов и фраз. Вот некоторые из них, которые я придумал:

Чтение часами. Пишу. Не мой любимый. Ежедневно. Я лучше буду смотреть телевизор. Сводит меня с ума. Подавляющий. Трудно сделать.

Обратите внимание, что некоторые из этих слов и фраз начинаются с букв в слове «домашнее задание».«Я положил их туда, куда я видел:

.

Домашнее задание

H ARD DO
O Vervawhelming,
M
E Очень День
W Rating
O
R EADING на часы.
К

Наконец, я нашел способ заполнить остальные слова и даже дать им окончание. Вот готовый акростих:

Домашнее задание

H трудно делать, а иногда
O ошеломляюще,
M y учитель дает нам домашнюю работу
E один день!
W чтение часов
O r
R чтение часов.
K Ид нужен перерыв!

Майнкрафт Акростик

Вот еще одно стихотворение-акростих, которое я недавно создал с помощью детей со всей страны во время онлайн-посещения автора:

Майнкрафт

M Инкрафт.
Мне нравится.
N o сомневаюсь.
E исследование, строительство, борьба
C жнецы, зомби и скелеты.
R бродить часами.
A
F и
T время для всех!

Что нужно помнить

Вот несколько вещей, которые следует помнить, когда вы начинаете писать свои собственные акростихи:

  1. Акростихи могут быть о чем угодно!
  2. Имена — обычная тема. Попробуйте написать письмо от имени своего лучшего друга и подарить ему или ей.
  3. В стихотворении-акростихе можно использовать отдельные слова, фразы или даже целые предложения.

Наконец, помните, акростихи — это один из самых простых и увлекательных способов сочинять собственные стихи.Попробуйте и посмотрите, что вы  можете придумать.

Рабочий лист

Щелкните здесь, чтобы загрузить рабочий лист для написания акростиха, который можно распечатать.

Аманда Горман выпускает новую поэму — «Лирика нового дня».

Автор Скотти Эндрю, CNN

Поэт Аманда Горман выпустила новую поэму, как раз к концу года. И, как и ее самое известное стихотворение «Холм, на который мы взбираемся», ее последнее стихотворение направлено на то, чтобы поднять настроение своим слушателям в трудные времена. Горман, 23-летняя девушка, которая прочитала вышеупомянутое стихотворение на инаугурации президента Джо Байдена, совместно с Instagram написала свою новую композицию «Лирика нового дня».Она сказала, что написала стихотворение, чтобы «отпраздновать Новый год и почтить память о боли и человечности прошлого». Instagram поделился видео, на котором Горман читает стихотворение в пустом театре. , — продекламировал Горман на первой минуте двух с половиной минутного сочинения. — Даже если мы никогда не вернемся к нормальной жизни, когда-нибудь мы сможем отважиться выйти за ее пределы, оставить известное и сделать первые шаги. Так что давайте не возвращаться к тому, что было нормальным, а стремиться к тому, что будет дальше». людей, пострадавших от гуманитарных кризисов, включая пандемию Covid-19.

В интервью Vanity Fair перед выпуском стихотворения Горман сказала, что ее новое стихотворение было частично вдохновлено историями о горе и упорстве, которые она видела в социальных сетях, поэтому, по ее словам, было уместно, что она опубликовала его в таком формате. платформа тоже. Ранее в декабре Горман, ставший первым национальным лауреатом среди молодых поэтов в 2017 году, опубликовал сборник стихов «Назовите нас тем, что мы несем», который в течение двух недель фигурировал в списке бестселлеров New York Times. И после того, как она стала звездой на инаугурации в январе, она написала и исполнила стихотворение для Суперкубка в следующем месяце под названием «Хор капитанов».

Прочтите полное стихотворение Гормана, расшифрованное в Instagram:

Да наступит этот день

Мы собрались вместе. ,

Разорванный, мы приезжаем на

. t готовы к этому,

Мы были готовы к этому.

Мы твердо клянемся, что неважно

Как мы обременены,

Мы всегда должны прокладывать путь вперед.

*

Эта надежда — наша дверь, наш портал.

Даже если мы никогда не вернемся к нормальной жизни,

Когда-нибудь мы сможем выйти за ее пределы,

Чтобы оставить известное и сделать первые шаги.

Так давайте не будем возвращаться к тому, что было нормальным,

Но тянемся к тому, что будет дальше.

*

Что было проклято, то вылечим.

То, что было омрачено, мы докажем чистым.

Там, где мы склонны спорить, мы попытаемся договориться,

Те судьбы, от которых мы отказались, теперь будущее, которое мы предвидим,

Где мы не знали, теперь мы бодрствуем;

Эти моменты мы пропустили

теперь эти моменты мы делаем,

Моменты, которые мы встречаемся,

и наши сердца, однажды все вместе взбиты,

теперь все вместе бьют.

*

Приди, взгляни еще с добротой,

Ибо даже утешение может быть источником печали.

Мы помним не только ради вчерашнего дня,

Но чтобы взяться за завтра.

*

Мы прислушались к этому старому духу,

в новом дневном лирике,

в наших сердцах, мы слышим это:

для Auld Lang Sene, моя дорогая,

Для старых друзей.

Смело пейте Время в этом году,

Смело пейте Время,

Ибо когда чтишь вчера,

Завтра найдешь.

Знай, с чем мы сражались

Не нужно забывать ни за что.

Это определяет нас, связывает нас воедино,

Приходите, присоединяйтесь к этому дню, который только начался.

Где бы мы ни собрались вместе,

Мы навсегда победим.

Следы, Поэзия детских следов

Дети — наше наследие… Наша ответственность. Они наша судьба, а мы их. В какой мере мы ошибаемся как родители, мы ошибаемся как Божьи дети 90 162 . ~ Дирк Бенедикт

Стихи о детских следах

Самые маленькие ножки оставляют самые большие следы в наших сердцах.

Создание на память ручек или ножек новорожденного — отличный способ запомнить день его рождения.Вы можете приобрести набор следов во многих магазинах искусства и ремесел по всей стране.

Некоторые люди предпочитают документировать ранние годы своего ребенка, покупая фотоальбом или альбом для вырезок, чтобы записывать все первые шаги своего ребенка.

Когда впервые улыбнулись,
когда впервые перевернулись,
когда впервые поползли,
когда сделали первые шаги.

Вы также можете включить в эти сувениры стихи для своего новорожденного
, чтобы выразить радость
и волнение от рождения нового ребенка в мире
!

Выберите из нашей подборки стихов о детских следах.

Стихи о детских следах

Когда-нибудь

Когда-нибудь я буду прыгать по лужам.
Прогуляйтесь или устройте забег.
Когда-нибудь я перейду улицу,
или, может быть, выйду в космос.
Когда-нибудь я взойду на гору,
Или я пойду в балетную труппу.
Когда-нибудь я пойду по канату,
Или исследую дно океана.
Когда-нибудь эти ноги сделают что-то,
Это одному небу известно,
Но сегодня они счастливы
Лишь бы пошевелить всеми пальцами на ногах.

Следы

Две маленькие ножки
с десятью пальчиками
Разве не странно
как быстро летит время?
Следы такие маленькие
но это ненадолго
ты меняешься каждый день
ты будешь так быстро расти
Эти два маленьких следа
помогут мне вспомнить
каким маленьким ты был
когда твои ноги были такими маленькими


Детские следы Поэма: Wee Little Feet

Взгляните на этот крошечный отпечаток
Оставленный ножками моего ребенка
Может ли какой-нибудь другой отпечаток
Быть хотя бы наполовину таким же сладким
Посмотрите, как нежна каждая линия
Проступает здесь на поверхности
Каждая высечена на моем сердце
Потому что каждая такая дорогая
Я люблю эти крошечные ножки
Я люблю каждый крошечный пальчик
И это будет моей величайшей радостью
Каждый крошечный шаг, чтобы знать
Они не будут оставаться маленькими достаточно долго
Но таков образ жизни
Но пока они такие маленькие и хрупкие
Я буду охранять их ценой своей жизни

~ Тена Смит

Поэма о детских следах: Эти маленькие ножки

Эти маленькие ножки научились ходить
а теперь научились бегать…
Эти маленькие ножки просто любят танцевать,
Они лазают и веселятся…
Эти маленькие ножки не хотят отдыхать,
Они хотят только играть…
Эти маленькие ножки — занятые ножки,
Они в пути весь день…

Поэма о детских следах: иди немного медленнее

«Иди помедленнее, папа»
Сказал маленький ребенок такой маленький.
«Я иду по твоим стопам
И я не хочу падать.

Иногда твои шаги очень быстры,
Иногда их плохо видно;
Так что иди помедленнее, папа
Потому что ты ведущий меня.

Когда-нибудь, когда я вырасту
Ты тот, кем я хочу быть;
Тогда у меня будет маленький ребенок
Кто захочет следовать за мной

И я хотел бы вести в самый раз,
И знать, что я был верен;
Так что иди помедленнее, папа,
Потому что я должен следовать за тобой.»

Стихотворение детских следов: иди со мной, мама

Иди со мной, мама
и держи мою маленькую ручку
Мне нужно научиться так многому
, чего я еще не понимаю.

Научи меня вещам, которые
защитят меня от опасностей каждый день.
Покажи мне, как сделать все возможное
дома, в школе, в игре.

Каждому ребенку нужна нежная рука
, которая направляет его по мере взросления.
Так что иди со мной, мама
Нам предстоит долгий путь.

Следы

Сегодня на моей садовой дорожке,
Там, где был уложен свежий цемент,
Ты прижала свои пяточки и носочки
И остались отпечатки босиком.

Рядом с этой смешной парой ног,
Маленькой и крепкой рукой,
Ты написал свои инициалы как
Ты написал их на песке.

Хоть ты и подрастешь, милый,
И оставишь меня когда-нибудь,
Эти маленькие следы на прогулке
Никогда не убегут.

Я оставлю их здесь навсегда, в
В этом особом месте, вдали,
Так же, как маленькие следы, которые ты
оставил в моем сердце.

~ Кэти Дикс

Отзыв следов

Две маленькие ножки, десять пальчиков,
Оставьте свой отпечаток сегодня.
Скоро они будут носить два башмачка,
И будут бегать и прыгать в игре.
Две маленькие ножки, слишком мало времени,
Перед тем, как идти в школу,
Пинать камень или прыгать через скакалку,
Пробираться вброд лужу или прыгать через бассейн.
Две ножки, Один маленький ребенок,
Скоро пойдут своей дорогой,
Но следы в памяти вспоминают,
Они стояли здесь вчера.

Детские ножки

Ножки младенца, розовые, как морские раковины,
Могу соблазнить, если небо увидит встречу
Губы ангела для поцелуя, мы думаем,
Ножки младенца.

Словно розовые морские цветы навстречу теплу
Они тянутся, распускаются и подмигивают
Их десять мягких бутонов, которые расходятся и встречаются.

Нет цветочных колокольчиков, которые то расширяются, то сжимаются
Блеск наполовину так небесно сладок,
Как блеск на нехоженом краю жизни
Ножки младенца.

~ Алджернон Чарльз Суинберн

Вот немного поэзии для новорожденных, чтобы приветствовать вашего нового ребенка в этом мире

Добро пожаловать, новорожденный

Добро пожаловать, новый малыш
Мы празднуем твое рождение
Желаю тебе жить полной жизнью
Все твои дни здесь, на земле
Ты был послан сюда с определенной целью
Только ты можешь выполнить ее
И в твоем путешествии по жизни
Будут препятствия , но все равно…
Положитесь на свою веру и на ангела
Чтобы направлять вас во всем, что вы делаете
Так что совершенный план Бога
Будет завершен в вас

~ Тереза ​​К. Харди

Кусочек рая
Спущенный сверху
Горсть счастья,
Сердце любви.
Тайна жизни,
Такая священная и сладкая
Подательница радости
Такая глубокая и совершенная.
Драгоценная и бесценная,
Такая милая, к тому же
Самое сладкое чудо в мире,
Малышка, это ты.

Стихи для малышки

Ангелы в ногах,
И Ангелы во главе,
И как кудрявый барашек
Моя милая малышка в постели.

~ из Sing-Song Кристины Россетти или другое стихотворение для младенцев Кристины Россетти :-

Люби меня, — Я люблю тебя,
Люби меня, мой малыш;
Пой высоко, пой низко,
Пой, как может быть.

Материнские руки под тобой,
Ее глаза над тобой;
Пой высоко, пой низко,
Люби меня — я люблю тебя.

Вот что-то более современное, в котором запечатлен восторг новорожденного ребенка:-

День первый

Он приходит, мяукая, как котенок, а не как ребенок.
И все же его глаза влекут меня к нему, потерянному и ищущему смысла,
ищущему того, кто даст ему цель.
Его мать, меня, призвала заботиться и защищать.
Люби и отвечай, корми и воспитывай.
Я буду это делать, пока не наступит день, когда он сможет сам обуться,
одеться и накормить себя, готовый стать мужчиной.

Детская радость

«У меня нет имени;
Мне всего два дня от роду».
Как мне тебя звать?
«Я счастлив,
Меня зовут Радость.»
Сладкая радость постигнет тебя!
Милая радость!
Сладкая радость, но двухдневной давности.
Сладкая Радость Я зову тебя:
Ты улыбаешься,
Я пою пока;
Сладкая радость постигнет тебя!

~ Уильям Блейк

Стихотворение будущей матери

Я люблю тебя, малышка
Ты такая часть меня.
Не могу дождаться, чтобы обнять тебя,
И нежно обнять.
Неважно, как ты выглядишь,
Ты прекрасна, любовь моя,
Драгоценный дар, завещанный мне,
С неба далеко вверху.
Каждый раз, когда я чувствую, как ты двигаешься,
Мое сердце наполняется радостью,
Думать, что очень скоро я обниму
Моя маленькая девочка или мальчик,
Я считаю каждое мгновение,
Пока ты наконец не станешь моей моей милая
До твоего рождения осталось совсем немного,
Тогда наконец-то мы встретимся.

Поэма о взрослении

Тебе было шесть месяцев, и ты был полон веселья,
В мгновение ока ты вдруг стал 1..
Мы собирались сделать многое,
Но я повернул голову, и тебе исполнилось два…
В два года ты очень зависел от меня,
Но независимость взяла верх, когда тебе было три года…
Твой третий день рождения, еще один год, который я пытался игнорировать,
Но когда я зажег свечи, их было не 3, а четыре…
Четвертый год был годом, когда ты действительно расцвел,
Ну, посмотри на себя, тебе уже пять …
Теперь вы готовы к книгам и правилам,
Это год, когда вы идете в школу…
Настал великий день; тебе не терпелось уйти,
Мы шли к автобусу, ехали ох как медленно…
Когда ты забрался в автобус и помахал рукой на прощание,
Я почувствовал комок в горле и слезы навернулись на глаза…
Время идет так быстро, трудно поверить,
Что вчера ты был здесь со мной дома…
А завтра, когда автобус привезет тебя домой и
ты прыгнешь на землю
Ты будешь в фуражке и выпускном платье…
Так что я держусь за эти моменты изо всех сил,
Потому что в следующий раз, когда я посмотрю,
я увижу взрослого мужчину!

У вас есть любимые стихи о новорожденных? Напишите нам!

Спасибо, что посетили стихов о детских следах .

Для получения дополнительной информации о детских праздниках вы можете посетить раздел «Идеи для детских праздников» (игры, приглашения, торты) и идеи подарков для детского праздника в Special Moments!

Нажмите на следующую ссылку, чтобы прочитать оригинальную поэму следов о том, как идти по жизни с Богом. …

Проект MUSE — Индексирование периодической поэзии: первые шаги в создании цифрового библиографического проекта

Указатели, библиографии, каталоги и кодексы являются стандартными научными инструментами, позволяющими исследователям находить текст и информацию.Как предполагает Джеймс Масселл, с помощью этих инструментов предпринималось много попыток «решить… библиографическую сложность» области периодических исследований. 1 Крупные совместные усилия, такие как The Wellesley Index , Waterloo Directory of Victorian Periodicals и Poole’s Index , пытались осмыслить огромное количество материалов, опубликованных в периодических изданиях девятнадцатого века, но до недавнего времени только были предприняты скромные попытки индексировать поэзию.В 1990 году Джордж Дж. Уорт опубликовал в Victorian Periodicals Review «мини-указатель» двенадцати поэтов, чьи стихи появились в ежемесячном журнале Macmillan’s Monthly Magazine . 2 В статье 1999 года Эйлин Карран проиндексировала поэзию в первых тридцати шести томах Сборника Бентли , который позже был обновлен для статической веб-версии и PDF-версий Индекс Каррана в 2015 году с дополнениями Ричарда Форда и Гэри Саймонс. 3 В 2007 году Линда К. Хьюз обратила внимание на необходимость дальнейшего изучения периодической поэзии с точки зрения отношений между автором и издателем, истории культуры и библиографии, и с тех пор наблюдается всплеск работы над периодической поэзией, в том числе специальный выпуск Victorian Poetry за 2014 год, посвященный очеркам о поэзии в периодических изданиях XIX века. 4 Периодический указатель поэзии появился в этой атмосфере, чтобы обеспечить библиографический справочник по богатству поэзии, опубликованной в периодических изданиях девятнадцатого века. В этом эссе я определяю, чем цифровой библиографический проект отличается от статического указателя как по концепции, так и по дизайну. При этом я исследую, как периодическая страница влияет на наши методологии индексации и как библиографические коды на странице формируют наш итеративный процесс индексации.

Когда в 2010 году мы запустили периодический индекс поэзии , мы рассмотрели несколько разных названий проектов.Все эти заголовки включали слово «индекс», поскольку мы представляли проект в традициях научных периодических исследований, пытающихся разобраться в богатстве текстов, созданных печатной культурой девятнадцатого века. Тем не менее, это, возможно, неправильное название, учитывая, что доступные цифровые инструменты отличают нашу работу от статического указателя, предназначенного для публикации в томе (как это было в первоначальном дизайне Указатель Уэллсли ) или веб-страницы, просто содержащей список библиографических данных. цитаты.По словам Нэн Бэджетт, профессиональные указатели, такие как те, которые обычно встречаются в монографиях или поисковых пособиях, предназначены «для обозначения тем или характеристик документов, чтобы облегчить поиск документов или частей документов». 5 В этом отношении Periodical Poetry функционирует как вспомогательное средство для поиска, так же как The Wellesley Index , направляя пользователей к поиску стихотворения в конкретном выпуске и томе периодического издания девятнадцатого века. Но Хоутон специально разработал The Wellesley Index как два статических библиографических указателя: один, в котором перечислены статьи и авторство, и другой, в котором перечислены работы отдельных авторов по периодическим названиям. 6 Напротив, широта библиографической информации, которую мы собираем о каждом стихотворении, делает наш проект не столько указателем, сколько каталогом.

В соответствии с определениями, изложенными Андреа Крестадоро в его работе 1856 года Искусство составления каталогов библиотек , каталоги и индексы представляют собой списки с различными функциями: «Первый [каталог] — это список товаров; цель состоит в том, чтобы произвести опись имущества, записав полное и точное описание каждого предмета.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

2022 © Все права защищены.