Рассказ осенняя пора: Сочинение на тему: «Осенняя пора»

Содержание

Сочинение на тему: «Осенняя пора»

Осень – самая красивая и чудесная пора. Но есть в этом времени года и что-то грустное. Грустно расставаться с тёплым летом и приветливым солнышком. Осеняя пора прекрасна по-своему. Я люблю бархатный период осени, когда солнце ещё радует нас тёплыми лучами, а дожди пока не наступили.

Особенно в эту пору хорошо гулять по парку. Так красиво и чудесно кругом! Идёшь по парку, а вокруг тишина, только слышно как листья под ногами шуршат. Деревья скидывают свою одежду, чтобы застелить землю красочным ковром. Так и хочется поваляться в этом пёстром ковре! Я поднимаю листочек с земли и всматриваюсь в его прожилки. Каждый листик не похож на другие и имеет свою неповторимую окраску.

Я устремляю взгляд в небо и наблюдаю, как птицы собравшись в стаи, покидают родную землю. Они улетают в далёкие края, где тепло и ярко светит ласковое солнышко. От этого становится немного грустно. Но только в это время года по-особенному ценишь тёплые деньки, которые приходят всё реже и реже.

Затем наступают хмурые дни, и осень постепенно начинает терять свою былую сказочную красоту. Приходит пора холодных и серых дождей. Тяжёлые и мрачные тучи обволакивают небо, чтобы затем обрушится на землю неласковым дожём. В такую погоду приятно сидеть дома у окна и наблюдать за проказами природы. Дождь наполняет лужи мутной жижей и размывает дороги. Ветер пытается сорвать с деревьев оставшиеся листья, которые не успели опасть. Я наблюдаю, как одиноко повисший лист отчаянно борется за своё место на осиротевшем дереве…

Пройдёт период дождей и наступит момент, когда осень с нами попрощается до следующего года. Лужи покроются первой хрупкой коркой льда, а пожелтевшую траву и неубранные листья окутает иней.

Я поблагодарю осеннюю гостью за все яркие и пасмурные дни и буду ждать наступления самой сказочной поры года – зимы.

Обязательно посмотри рекомендуемые сочинения и возьми несколько предложений в свое сочинение!
Дата обновления: 12.01.2019 г.

Сочинение «Осенняя пора» — Описание осени » dictants.com

Осень – особенная пора года. Эта торжественная особенность пронизывает и осеннюю природу, и погоду, заставляет человека проникнуться осенним настроением. 

Осень одновременно и восхищает разум человека, и печалит его душу. Осенней порой перевоплощается природа. Ветви деревьев заливает багряными, золотыми, алыми отливами. Землю застилает ковер из листьев. Небо наливается каменной тяжестью и висит так низко, что, кажется, до него можно достать рукой. 

Для хлеборобов и фермеров осень является самой важной порой года ведь именно осенью им достаются плоды трудов всего года. Поля дарят нам хлеб, плодовые сады и огороды – фрукты и овощи. Неспроста, пришедший к нам из прошлого, праздник плодородия – дожинки – являлся самым важным днем в году. В этот день традиционно сжинался последний сноп, как символ окончания сельскохозяйственных работ. Поля в этот день засыпали до очередной весны. 

Осень – не только вдохновляющая красота природы, но и особое настроение. В воздухе вокруг нас, в буйстве красок ощущается особое торжество, достойное кисти художника. Но в то же время рядом витает незримая печаль. Шорох листьев под ногами тихой мелодией навевает грусть и напоминает о том, что все в этом мире имеет конец. Запах осеннего ветра – такой запоминающийся. Это запах сырых опавших листьев, мокрой земли, холодного пронизывающего насквозь ветра. 

К сожалению, такая осенняя красота недолговечна. Пройдет всего немного времени и насыщенный осенний пейзаж будет скрыт под плотным снежным покрывалом. Ветки сиротливо обнажатся, перелетные птицы покинут эти края. 

Осенняя пора сподвигала на творчество многих писателей, художников, музыкантов. Гениальный русских поэт Александр Пушкин представляет нам осень «унылой порой», но в то же время отмечает ее красоту и превосходство перед летом: «Ах лето красное, любил бы я тебя …». Другие писатели, например Иван Бунин, Борис Пастернак, тоже находили настроение и атмосферу осени особенной. 

Осень самая завораживающая и уютная часть года. В угасающей природе, именно из-за ощущения скорого конца этой красоты, есть особый шарм и притягательность.

Сочинение «Осенняя пора» (2, 3, 6, 7, 8, 9 класс)

Оцените сочинение:

Вот и пришла осенняя пора. Теплое, ласковое лето ушло, уступая место красавице осени. Она поначалу тоже будет ласковой и солнечной, чтобы мы успели к ней привыкнуть. Ее характер испортится позже, к середине октября.

Кажется, только вчера мы купались в озере, загорали, беззаботно играли в пляжный волейбол. А теперь мы ходим по улице в куртках, вокруг пожелтевшие листья и сырость. С другой стороны, мне нравится гулять осенью в лесу, любоваться всеми оттенками желтого и красного, которыми он наполняется в это время. Если осень выдается теплой и дождливой, можно собирать грибы, чтобы потом жарить их, сушить или мариновать.

С приходом осени начинается учебный год. Все мы отправляемся в школу, встречаем там друзей. Конечно, не все предметы даются легко, но мне нравится в школе. Тяжелее всего вставать утром на первый урок, но к этому быстро привыкаешь.

Не секрет, что каждое время года прекрасно по-своему, и осень – не исключение. Кроме невообразимой палитры осенних парков и лесов можно отметить романтику осенних вечеров, когда за окном идет дождь, а ты сидишь на подоконнике с книжкой и чашкой чего-нибудь горячего.

Неуютно только гулять по вечерам. Темнеет уже значительно раньше, а ходить в сумерках по лужам – удовольствие ниже среднего. Детские площадки и парки пустеют. Зато мы с друзьями начинаем чаще ходить в кино и друг к другу в гости.

Еще осень полна спелых овощей и фруктов. Всего того, что удалось вырастить за лето. В изобилии продаются тыквы, яблоки, сливы, виноград…Мамы и бабушки все это консервируют, чтобы потом зимой открыть и разнообразить наш стол. Лично мне очень нравятся консервированные баклажаны.

Я не могу сказать, что осень – моя любимая пора, но в ней есть определенное очарование и свои плюсы, главный из которых – это то, что она готовит природу к зимнему сну.

Заказать сочинение 
Мы можем написать 100% уникальное сочинение под любые ваши требования всего за 24 часа!

Похожие сочинения на тему:

Сценарий праздника «Осенняя пора»

Сценарий праздника

«Осенняя пора»

 

Цель: создать условия для развития творческих способностей у младших школьников через активную деятельность при подготовке к  празднику.

Задачи:

— совершенствовать творческие  способности учащихся;

— способствовать самореализации детей;

— развивать эстетический вкус, воображение, смекалку, любознательность;

— расширять кругозор учащихся;

— воспитывать любовь к родной природе.

Оформление: 

Осенние цветы, гирлянды из желтых листья, ветки осенних деревьев, гроздья рябины, на столике в вазе – овощи, фрукты, выставка рисунков на осеннюю тематику, разноцветные шарики. На сцене плакат «Унылая пора – очей очарованье!»

 

Действующие лица:

Ведущий — учитель

Дети:

1-й ребенок

2-й ребенок

3-й ребенок

4-й ребенок

5-й ребёнок

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Овощи

Ход праздника:

Ведущий:      Здравствуйте, ребята!  Сегодня мы с вами примем участие в осеннем празднике, который называется «Осенняя пора».

 

Королева Осень приближалась,

Лето жаркое с природой распрощалось,

И его осталось уж немного.

Выйдешь в поле — по краям дороги

Желтая пожухлая трава.

Осень заявляет о правах.

 

Входят дети, в руках у них осенние листья.

 

 Ведущий:  Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных полутонов.

А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью рассыпанных по нему звезд.

    — А вы знаете, что происходит осенью? Осенью день становится короче, погода уже не такая жаркая, как летом, природа как бы засыпает, все деревья одеты в золотой наряд. Многие птицы улетают в теплые края, некоторые животные засыпают. Еще это время сбора урожая. И начало учебного года.

 

Входят дети, в руках у них осенние листья.

1.     Бродит в роще листопад
По кустам и кленам.
Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

2.     Соберем из листьев веер
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер
Легкий и игривый.

3.     И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит, лета больше нет,
Осень наступает.

4.     Осень – славная пора,
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Все поспело для ребят.

5.     И арбуз увидев важный,
Оживится детвора –
И радушно скажет каждый:
Здравствуй, осени пора!

 

Ведущий:

— А у осени есть три брата  – осенние  месяцы. Узнаете их?

Сентябрь:

Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ,

Что за месяц к вам пришёл? 

Октябрь:

Всё мрачней лицо природы –

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился,

Что за месяц к нам явился?

Ноябрь:

Поле чёрно-белым стало

Падает то дождь, то снег,

А ещё похолодало,

Льдом сковало воды рек.

Мерзнет в поле озимь ржи,

Что за месяц, подскажи? 

Ведущий:

Молодцы! Правильно  назвали осенние месяцы. Ребята, а они для вас принесли игру.

Игра  «Доскажи словечко»

 

Он усатый и ползучий,

Спрятал ядрышки в стручке –

Саблевидном кулачке.

Не раскусишь, коль засох,

Называется … (горох).

 

На грядке привалился на бочок

Солидный крутолобый … (кабачок).

 

Хвост зелёный, красная головка,

Это остроносая … (морковка).

 

Он круглый и красный,

Как глаз светофора.

Среди овощей нет сочней … (помидора).

 

От частой поливки

Едва не промокла

Мохнатая, тёмно-лиловая … (свёкла).

 

Ведущий: Осень – это пора сбора урожая.

Инсценировка « Спор овощей»

Выходят дети в шапочках, изображающих овощи.

Овощи:

Кто из нас, из овощей,

И вкуснее, и нужней?

Кто при всех болезнях

Будет всех полезней?

Горошек:

Я такой хорошенький,

Зелёненький мальчишка!

Если только захочу,

Всех горошком угощу!

Свёкла:

Дай сказать хоть слово мне,

Выслушай сначала:

Свёклу надо для борща

И для винегрета.

Кушай сам и угощай –

Лучше свёклы нету!

Капуста:

Ты уж, свёкла, помолчи!

Из капусты варят щи.

А какие вкусные, пирожки капустные!

Зайчики-плутишки любят кочерыжки.

Угощу ребяток кочерыжкой сладкой.

Огурец:

Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный,

А уж свежий огуречик

Вам понравится, конечно!

Редиска:

Я – румяная редиска,

Поклонюсь вам низко-низко.

А хвалить себя зачем?

Я и так известна всем?

Морковь:

Про меня рассказ недлинный:

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок

И грызи морковку.

Будешь ты тогда, дружок,

Крепким, сильным, ловким.

Помидор:

Не болтай, морковка, вздор,

Помолчи немного.

Самый вкусный и приятный

 Уж, конечно, сок томатный.

Лук:

Я – приправа в каждом блюде

И всегда полезен людям.

Угадали? Я ваш друг,

Я – простой зелёный лук!

Картошка:

Я, картошка, так скромна –

Слова не сказала…

Но картошка так нужна

И большим, и малым!

Баклажан:

Баклажанная икра

Так вкусна, полезна…

Ведущий:

Спор давно кончать пора!

Спорить бесполезно!

 

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить

Все без исключения,

В этом нет сомнения!

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь:

Кто из вас вкуснее,

Кто из вас полезней.

 

Ведущий:

Быстро времечко идёт –

Вот и убран огород.

Раз закончено всё дело,

Веселиться можно смело.

Физкультминутка

Меж еловых мягких лап
Дождик кап-кап-кап-3раза.
(щёлкают в ладоши).

Где сучок давно засох,
Вырос мох-мох-мох.
(трут ладоши).

Где листок к листку прилип,
Вырос гриб-гриб-гриб.
(поднимают руки).

Кто нашёл его, друзья?
Это – я-я-я.
(по очереди показывают руками).

 

Дети исполняют песню «Осень».

Конкурс «Репка»

 

Участвуют две команды по 6 детей. Это — дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка — ребенок в шапочке с изображением репки.

 

Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.

Ведущий:  Много деревьев растет в садах, парках, лесах, но не все есть в наших краях. Сейчас мы поиграем в игру «Хлопок – молчок». Я называю дерево. Если оно растет в наших краях – хлопайте в ладоши, если такое дерево не встретишь у нас в лесу – молчите.

Яблоня. Груша. Малина. Мимоза.
Ель. Саксаул. Облепиха. Береза.
Вишня. Черешня. Лимон. Апельсин.
Липа. Клен. Баобаб. Мандарин.

Ведущий: Осенью начинается листопад. Согласитесь, ребята, как радостно бывает, когда видишь дерево нарядное. И как становится грустно, когда листочки все облетели. Давайте попробуем вернуть дереву наряд.

 

Игра «Наряди дерево»

Оборудование: 2  ветки дерева –  сухостоя, бумажные листочки, для каждой команды по 10 штук. На ветках дерева прикреплён пластилин туда, где будут крепиться листочки.

Две команды: от каждого класса по 10 человек.

Дети встают в две колонны. Рядом с первыми участниками кладутся листочки. По команде ведущего,  первые участники берут листочек, бегут к дереву, прикрепляют листочек, бегут обратно и передают эстафету следующему участнику. И так до тех пор, пока не прикрепят  все листочки.

 

Ведущий: А теперь посмотрим кто же из вас самый сообразительный. Встаньте все в круг. Если вы услышите в моем списке несъедобное, топайте ногами, а съедобное — хлопайте в ладоши.

огурец    

ручка

мухомор      

осень

цветок

листок

лук      

подушка

лягушка  

петрушка

помидор  

смородина

маслёнок  

опёнок

рыба  

перец

кнопка

 

Игра «Горячая картошка»

 

(по 2 человека от команды)

Дети становятся в круг. Под музыку все быстро передают по кругу картошку. Музыка останавливается. У кого в руках осталась картошка, выходит из игры. Побеждает один оставшийся.

 

Ведущий:

— Пора нам прощаться, ребята,

Но в том не осень виновата,

За нею  в след зима идет,

И новый год с собой ведет

Она  к вам вновь, друзья, придёт,

Но только  на следующий год.

 

Выходят дети с осенними листьями в руках и читают стихи.

 

1.Осень за окошком                                                             

Ходит не спеша.
Листья на дорожках
Падают, шурша.

 

2.Тонкие осинки
В лужицы глядят,
На ветвях дождинки
Бусами висят.

 

3.Лебеди лениво                                                         

Плещутся в пруду,
Тихо и красиво
Осенью в саду.

 

4. Тянутся за птицами                                                 

Веточки берёз.
На белых сарафанчиках
Следы прощальных слёз.

 

Ведущий:  

Вьется в воздухе листва

В желтых листьях вся земля.

 

Дети бросают вверх листья деревьев,  изображая листопад.

Звучит песня «Дождик». Праздник заканчивается.

 

Ведущий:

Уходит осень щедрая от нас 

Её теплом мы были все согреты

И пусть останется в сердцах у вас

Наш праздник

До свиданья, в добрый час!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Навлинская средняя общеобразовательная школа № 1»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий праздника

«Осенняя пора»

 

 

 

                                                                              Учитель начальных классов:

                                                                                            Корнеева Л.П.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2020 год


Сценарий праздника в группе предшкольной подготовки «Осень чудесная пора. Сценарий осеннего праздника «Прекрасна ты, осенняя пора

Сценарий проведения

совместного утренника

«Осень чудная пора»

Для детей предшкольного класса и разновозрастной группы

детей мини-центра «Ак-булак»

Воспитатель

предшкольного класса

Пальчуковская О.И.

30.10.2015г

«ОСЕНЬ ЧУДНАЯ ПОРА»

В празднично украшенный зал входит Ведущая (воспитательница) и ребенок.

Ведущая

Улетают птичьи стаи,

Меньше света и тепла,

Листья с кленов облетают,

Значит, Осень золотая

В наш родимый край пришла!

Даша К.

Приносит нам осень печальную скрипку

Чтоб грустный мотив над полями звучал

Но мы всегда осень встречаем улыбкой

И всех приглашаем в наш праздничный зал!

Звучит музыка рожок — дети выходят в зал

Ведущий

Посмотрите-ка ребята в нашем зале так нарядно

Мы гостей сюда позвали

Что за праздник в нашем зале?

ДЕТИ ХОРОМ

Это осень к нам пришла всем подарки принесла!

Злата Г.

Фрукты овощи цветы

Небывалой красоты

Леша М.

И орехи и медок

И рябину и грибок

Даша Б.

Подарила листопад

Листья золотом горят

Матвей Б.

Ходит осень
В нашем парке,
Дарит осень
Всем подарки:
Бусы красные — рябине,
Фартук розовый — осине,
Зонтик желтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.

Кристина Р.

Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди
И нет просвета.
Затерялось где-то лето.
Ходит осень,
Бродит осень.
Ветер с клёна листья
Сбросил.
Под ногами коврик новый,
Жёлто-розовый –
Кленовый.

Песня «Осень в лесу»

София Л.

Следом за летом осень идёт,
Жёлтые песни ей ветер поёт.
Красную под ноги стелет листву,
Белой снежинкой летит в синеву.

Максим Я.

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года

Осенью зовётся .

Валерия М.

Осень! Твой красив убор!

Золотой на нем узор.

Сарафан с цветной каймой,

Полушалок с бахромой

Разукрашен листьями

И рябины кистями.

А из ягод алых

Бусы, как кораллы!

Данил А.

Дарит осень чудеса,
Да еще какие!
Разнаряжены леса
В шапки золотые.
На пеньке сидят гурьбой
Рыжие опята,
И паук – ловкач какой! –
Тянет сеть куда-то.
Дождь и жухлая трава
В сонной чаще ночью
Непонятные слова
До утра бормочут.

Песня «Осень золотая»

Танец «Рябинки» исполняют дети мини-центра

Приметы осени

Полина К.

Осень подойдет неслышно,

Тихо встанет у ворот.

В огороде листик вишни

На дорожку упадет.

Ульяна Ч.

Это первая примета,

Что от нас уходит лето.

А вторая — куст малины

В нитях белой паутины.

Полина К.

Чуть короче станет день,

Потемнеют облака,

Словно их накроет тень,

Станет пасмурней река —

Ульяна Ч.

Третья верная примета.

Осень бродит близко где-то.

Ранним утром на поляны,

Лягут влажные туманы,

Катя М.

А потом, уж жди не жди,

Моросящие дожди

Пеленой затянут просинь,

Значит, наступила Осень!

Танец с зонтиками исполняют девочки предшкольного класса

(расставляются атрибуты для сценки)

Ведущая:

Осень скверы украшает разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем птиц, зверей и нас с тобой.
И в садах, и в огороде, и в лесу, и у воды.
Приготовила природа всевозможные плоды.
На полях идёт уборка — собирают люди хлеб.
Тащит мышка зёрна в норку, чтобы был зимой обед.
Сушат белочки коренья, запасают пчёлы мёд.
Варит бабушка варенье, в погреб яблоки кладёт.
Уродился урожай — собирай дары природы!
В холод, в стужу, в непогоду пригодится урожай!

Сценка «Ходят гости в огород» исполняют дети предшкольного класса

Данил М.

Что за чудо огород, просто загляденье,
Тут взошли, растут, цветут разные растенья.
Здесь есть сторож молодой, ходит он всегда с метлой,
Сторожит свои он грядки. У него свои порядки.
Вот он, кажется, идет сторожить свой огород.

Под музыку выходит Ваня.

Злата Г.

Нынче Ваня очень занят — у него не счесть забот:
Грядки полет нынче Ваня. Поливает огород.

Ваня нехотя выполняет движения по тексту.

Ваня – Коля О.

Ох, трудна моя работа, ох, болят спина и бок,
Ох, устал я от чего-то, эх, пойду, вздремну часок. (Спит.)

(выбегают Червяк и бабочка- капустница)

Червяк – Данил А.

— Нынче Ваня очень занят — у него не счесть забот.

Бабочка – Даша К.

— На поляне дремлет Ваня, гости ходят в огород.

Под музыку выводят Петуха, показывают ему, что надо клевать.

Петух- Леша М.

Вот и я, Петух Петрович. Ко-ко-ко, хозяев нет?
Хорошо, когда на грядке для меня готов обед. (Клюет.)

Бабочка и Червяк под музыку выводят Козу, показывают ей, что щипать.

Коза – Полина К.

Вот и я Коза Козловна. Ме-ме-ме, хозяев нет?
Хорошо, когда на грядке для меня готов обед. (Щиплет.)

Злата Г.

Нынче Ваня очень занят — у него не счесть забот,
Только встал с лежанки Ваня, гости мигом из ворот.

Ваня ловит Петуха и Козу, те бегают вокруг грядки и убегают

Ваня:

Где морковь, и где капуста? Лук исчез, пропал салат.
Ох, беда, на грядках пусто. Я один тут виноват.

Злата Г.

Хватит Ваня слезы лить, хватит скуку разводить.

Ваня: Я сейчас!

(берет брызгалку с надписью «Яд» и их прогоняет. С криками «Полундра», «Спасайся, кто может!», падая и дрыгая ногами, Червяк и Бабочка убегают).

Рома Ч.

Дождик льет, старается,
Хоть его не просят.
Солнце в тучах мается,
Значит — это осень.

Леша М.

Летят, летят дождинки,
Не выйдешь из ворот.
По вымокшей тропинке
Сырой туман ползет.

Александра Б.

У погрустневших сосен
И огненных рябин
Идет и сеет осень
Душистые грибы!

Танец грибочков исполняют дети мини-центра

Катя М.

Заглянула осень в сад –

Птицы улетели.

За окном с утра шуршат

Жёлтые метели.

Под ногами первый лёд

Крошится, ломается.

Воробей в саду вздохнёт,

А запеть – Стесняется.

Валерия М.

— Ах, как красив осенний лес, застывший в сонной тишине!
И словно излучают свет деревья в золотом огне.

Даша К.

— Еще журчит-поет ручей под облетевшею листвой,
Но птичий домик уж ничей — его заселят лишь весной.

Злата Г.

— Но красота эта не вечна, не за горами уж зима.
И только слышно бесконечно в лесу журчание ручья.

Песня «Чудная пора осень»

Дима Ш.

Листопад листопад

Листья падают летят

Листья желтые кружаться

И на землю все ложаться

Милена Р.

Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь –
Без конца и без начала?
Танцевать под ним я стала,
Мы плясали, как друзья,
Дождь из листиков и я.

Игры с родителями

СОБЕРИ ЛИСТОЧКИ!
В игре участвуют 2 родителя. На 2 подносах лежат по 1 кленовому листочку, разрезанному на части. По команде под музыку собирают по частям листочек. Побеждает тот, кто первый составит листочек из разрозненных частичек.

НАЗОВИ, ЧТО ЭТО?
Родители встают в круг, в центре круга — водящий с мячом. Он бросает мяч любому родителю и говорит одно из слов: «Овощ», «Ягода» или «Фрукт». Родитель, поймав мяч, быстро называет соответственно знакомый ему овощ, ягоду или фрукт. Кто ошибся — выходит из игры.

НАРИСУЙ ГОРОХ!
Играющий должен с завязанными глазами нарисовать горошины так, чтобы они не выходили за линию стручка.

Танец с осенними помпонами на слова песни «Танец под дождем»

Сценарий праздника в группе предшкольной подготовки «Осень – чудесная пора».

Цель: формирование чувства коллективизма , взаимовыручки, поддержки на основе коллективных театрализованных представлений, игр, исполнения хороводных песен, танцев.

Под музыку дети входят в зал, встают полукругом. В руках у них листочки.

Добрый день, дорогие гости! Вот и лето пролетело. Мы встретились в этом уютном, праздничном зале, чтобы вместе с нашими детьми окунуться в мир сказочного, радостного детства.

Вот и снова осень пришла к нам на порог, разукрасила листья в желтые, коричневые и багряные цвета. Радуется осень, что наступила ее пора, и кружится с ветром в веселом танце.

Это осень, наша осень

Столько красок принесла!

Листья кружатся, летают,

Тихо песенку шурша. Исполнение песни «Ах, какая осень!»

1 . Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и зарделись клены,

В пурпуре осеннем только дуб зеленый.

2. Утешает осень: «Не жалейте лето.

Посмотрите, роща золотом одета!»

Осень наступает, листья облетают.

Их веселый хоровод ветер кружит и несет.

Исполнение песни-хоровода. Исполнение песни «Кап, кап в лужицу»

Дети садятся на стульчики.

3. Дождь пошел, побежал, расшумелся,

Сразу все от него — по домам.

Дождь запел, заплясал, завертелся,

Стал по стеклам постукивать нам.

Заяц: Холодает с каждым днем,

Очень зябко под дождем.

Весь дрожу я, весь промок,

Как осиновый листок.

Мне бы домик, да посуше, —

там согрел бы лапки, уши. Ап-чхи!

Выходит девочка и раскрывает зонтик.

Ведущий: Тут раскрылся очень кстати

Зонт в руках у нашей Кати.

Залезай под зонт, малыш,

Согреешь лапки – убежишь!

Вбегает Лиса.

Лиса: Зонтик ваш такой чудесный,

Нам втроем не будет тесно!

Катя: К нам, лисичка, поспеши,

Хвост пушистый подсуши.

Входит Медведь.

Медведь: Добрый день вам!

Все: Здравствуй, Мишка.

Медведь: Подарю вам всем по шишке.

Все: Спасибо.

Медведь: Можно мне под зонтик влезть?

Нос и уши обогреть?

Лиса: Ой-ой-ой! Очень уж велик твой рост!

Ты помнешь мой пышный хвост!

Катя: Хватит места под зонтом!

Нам не тесно вчетвером! (Зовет Мишку.)

Летит Воробей.

Воробей (останавливается).

Воробей: Тут воробышек летит, еле слышно говорит:

Я под дождиком летал, всюду зернышки искал,

Крылышки отяжелели, я летаю еле-еле.

Катя: К нам, Воробышек, лети!

Хватит места всем пяти.

Входят два Муравья.

Муравей 1: Муравьишки-торопыжки,

Не лентяи, не глупышки,

Друг за другом по дорожке

Тащат зернышки и крошки.

Нужно летом потрудиться –

Все зимою пригодится.

Муравей 2: Муравью нельзя лениться,

Муравей живет трудом.

И жучка и гусеницу тащит в свой подземный дом.

Как увидишь, что спешит он своей дорогой,

Ты его не обижай, ты его не трогай.

Катя: Вот и дождик перестал! (Закрывает зонтик.)

Заяц: Ну, тогда я поскакал!

Лиса: До свиданья, мне пора, там, в лесу, моя нора.

Медведь: Ну и мне пора в дорогу,

Спать пойду в свою берлогу.

Воробей: Полетел тогда и я,

До свидания, друзья!

Муравей: Побежали мы, друзья,

Ждет огромная семья.

Они уходят.

Катя (машет всем рукой). До свидания, зверята!

Побегу и я к ребятам.

Из осеннего лесочка

Принесу я вам грибочков.

Запах хвои, листьев, ветра.

А сейчас мы поиграем.

Игра «Найди листочек»

Ты лети, лети, листок, прямо на дорожку. Дети водят хоровод и поют песенку. В руках у

Полежи один чуток, отдохни немножко. каждого ребенка свой листочек. В это время

Хороводик заведем, заведем на славу. ведущий разбрасывает в центре зала листья.

И листочку своему подберем мы пару. После песни дети должны отыскать пару

своему листочку.

4. Стало вдруг светлее вдвое,

Двор – как в солнечных лучах.

Это платье золотое у березы на плечах.

5. Утром мы во двор идем —

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят и летят, летят, летят….

Хоровод «Мы осенние листочки»

Мы — листочки, Мы — листочки, дети стоят кружком с листочками в руках.

Мы – осенние листочки.

Мы на веточках сидели, дети разбегаются.

Ветер дунул – полетели.

Мы летали, Мы летали, дети бегают, помахивая листочками.

А потом летать устали!

Перестал дуть ветерок – дети приседают на корточки, поднимая

Мы присели все в кружок. листочки над головой.

Ветер снова вдруг подул, дети снова разбегаются, помахивая листочками.

И листочки быстро сдул.

Все листочки полетели дети подбрасывают листочки и следят, куда они упадут.

И на землю тихо сели.

6. Собираем в августе

Урожай плодов.

Много людям радости

После всех трудов.

Солнце над просторными нивами стоит,

И подсолнух зернами

Черными набит.

Ведущий: С наступлением осени в полях и огородах зреют овощи. А вы знаете, какие овощи растут на вашем огороде? Дети перечисляют овощи.

Ведущий: Ребята, однажды мама послала свою дочку Таню в огород собрать разных овощей к обеду. И вот что произошло в огороде.

Сценка «Таня и овощи»

Выходит Таня. В руках у нее корзинка. Таня оглядывается по сторонам.

Таня: Посылает меня мама в огород,

И капуста, и морковка тут растет.

Но каких нарвать, не знаю, овощей

Как мне только разобраться и узнать.

Что мне надо для обеда собирать?

Кто в этом трудном деле мне помог?

Где морковка, где капуста, где лучок?

Морковка: Я – красная девица, зеленая косица!

Собою я горжусь и для всего гожусь!

И для сока, и для щей, для салатов и борщей,

В пироги, и винегрет, и … зайчишкам на обед!

Капуста: Я бела и сочна, я полезна и вкусна!

Стою на толстой ножке, скрипят мои одежки.

Зеленый лук: Говорят, я горький, говорят, несладкий!

Стрелочкой зеленой я расту на грядке.

Я полезный самый, в том даю вам слово!

Лук зеленый ешьте – будете здоровы!

Свекла: Я кругла и крепка, темно-красные бока,

Свекла молодая, сладкая такая!

Я гожусь на обед, и в борщи, и в винегрет!

Картошка: Я – картошка, загляденье.

Я – картошка, объеденье!

Крах – ма – ли – ста! Да раз – ва – ри –ста!

Без меня – нет, нет, — не получится обед!

Выходит Козел, трясет бородой, угрожая рогами.

Козел: Не дам я морковки, не дам огурцов,

За каждый кочан я сражаться готов! Ме-е-е…

Все овощи: Защити нас, Таня, защити,

От козла рогатого спаси!

Прогони его ты поскорей,

Пусть идет дорогою своей!

Таня берет хворостину и грозит Козлу.

Таня: Ты, козел-козлище, зеленые глазища,

Уходи, уходи, огороду не вреди!

Не стучи ногами, не крути рогами!

Уходи, уходи, огороду не вреди! Вот тебя!

Козел убегает.

Овощи: Спасибо, спасибо, большое спасибо!

Мы выгнать козла без тебя не смогли бы!

Капуста: Вот капусты кочан (протягивает Тане).

Морковка: Вот моркови пучок!

Зеленый лук: Вот свежий лучок!

Свекла: Вот свекла!

Картошка: А вот и картошка!

Все: Мы все поделились с Танюшей немножко.

Ведущий:

Ребята, вам понравился наш сегодняшний праздник?

Как вы думаете, какие качества помогли нашим сегодняшним героям не пропасть под дождем, не попасть на обед к козлу?

(Чувство поддержки, дружбы, взаимовыручки).

Я желаю вам всегда оставаться добрыми и верными друзьями.

Вед. : Дорогие ребята, уважаемые родители, гости! Мы собрались сегодня на праздник, который приходит к нам каждый год – праздник Осени.

Нас сегодня пригласили в осенний лес на День рождения!

А чей это День рождения, вы узнаете позже.

Листья солнцем наливались,

Листья солнцем пропитались.

Песня «Листик жёлтый… »

Текст

Листик желтый, листик желтый
На дорожку упадет
Это значит, это значит
Осень в гости к Нам идет!

Вот листочки, дождик, дождик
На ладошку упадет
Это значит, это значит
Осень в гости к нам идет!

Приходи красавица, Осень золотая!
Деткам очень нравится, Осень золотая!

Осень: -Вы обо мне? А вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Я пришла на праздник к вам

Петь и веселиться.

Я хочу со всеми здесь

Крепко подружиться.

Вед. : Вот и осень к нам стучится

Хмурой тучей и дождём

И назад не возвратится

Лето с солнечным лучом. Идем за зонтиками

Ксюша

Мама зонтик мне купила

Взрослый, настоящий.

Ярко-розовый, красивый,

С ручкою блестящей.

Если дождь польет опять,

Под зонтом пойду гулять!

Вед. :- Ребята, давайте споём песню про дождик.

^

Песня «Дождик»

Кап-кап, тук-тук-тук
По стеклу раздался стук. Вед: Нужно собрать картошку!

Одеваем коронки

(Появляются дети-ОВОЩИ: Морковь, Репа, Горох, Огурец, Свекла;

Морковка Я – морковка, рыжий хвостик.
Приходите чаще в гости.
Чтобы глазки заблестели,
Чтобы щечки заалели,
Ешь морковку, сок мой пей,
Будешь только здоровей!

Огурец Я – и свежий, и соленый.
Весь пупырчатый, зеленый.
Не забудь меня, дружок,
Запасай здоровье впрок

. Свекла Я кругла и крепка, темно-красные бока,

Свекла молодая сладкая такая!

Я гожусь на обед и в борщи, и в винегрет!
. Репка Я на солнышко похожа, я росла на грядке тоже,

Сладкая, да крепкая, называюсь репкою.

Вкус у меня особый, возьми, дружок, попробуй!

:Горошек Я такой хорошенький, зелёненький мальчишка!

Если только захочу, всех горошком угощу!

хором
Мы вкусные и сочные
Накормим всех детей!

(Появляются дети-ОВОЩИ: Яблоко, Груша, Слива, Персик, Апельсин;

Яблоко Я — крепкое, хрустящее,
Чудо настоящее.
Желтое и красное –
Кожица атласная.
Яблочко румяное
Детям всем желанное!

Груша Называют меня грушей.
Я скажу, а ты послушай:
Полюбите меня, дети!
Я полезней всех на свете.

Слива Что за дерево в цвету?
Фрукт, не фрукт, а диво!
Вам, детишки, подскажу —
Созревает слива.

Персик Персик – круглый и душистый,
Тёплый, нежный, золотистый,

На луну похожий очень,
На цыпленка иногда,

А пушком своим чуточек –
На персидского кота.

Апельсин Привет, я сочный апельсин,

Любимый всеми господин.

Найдется соковыжималка?

Мне сока для друзей не жалко!

хором
А мы еще наряднее!
А мы еще сочней!

Осень:
Не спорьте, дорогие!
Нет ничего вкусней
Чудесных, спелых фруктов
И свежих овощей!

ВЕД:
Здравствуй, Осень, золотая,
Здравствуй, щедрая пора!
Осень, Осень, в гости просим!
Праздник наш начать пора!

ОСЕНЬ
А какой у вас сегодня праздник?

ЯБЛОКО
Мы все приглашены на день рождения Сыроежки.

ОСЕНЬ
А где будет этот праздник?

МОРКОВЬ
В лесу, на поляне. Там соберутся все грибы.

ОСЕНЬ
А какие будут подарки?

ГРУША
Стихи и загадки.

ОГУРЕЦ
Умные отгадки.

АПЕЛЬСИН
Песенки и шутки.

ГОРОХ
Забавные минутки!


(Появляются Грибы:)

ОСЕНЬ
С днём рожденья поздравляем
Сыроежку от души!
Ей и розовый, и жёлтый,
Все наряды хороши.
А знаете, ребята, почему сыроежки бывают разного цвета?

СЫРОЕЖКА
Я под ёлочкой одна,
Под дубком другая,
Ну, а если смешан лес,
То я вот такая!

ВСЕ (хором, поют)
С днем рождения!(4 раза).

МУХОМОР (прислушавшись)
Ой, ребята! Спасайся, кто может! Грибники идут!

(Грибы прячутся, кто куда. Мухомор остаётся.)

ГРУША
А что же ты не прячешься?

МУХОМОР
Грибников я не боюсь,
Потому и остаюсь!
Всем на диво я красуюсь!
Все пускай любуются!

(Появляются Грибники: Мальчик и Девочка.)

ДЕВОЧКА
Куда это все грибы попрятались!? Гляди, мухомор! Какой противный!

МАЛЬЧИК
Он не противный, а полезный. Многие лесные звери мухоморами лечатся.

ДЕВОЧКА (увидев Фрукты и Овощи)
Ой, что это!? Морковка, огурец, апельсин… в лесу!? Вот, чудеса! Не снится ли мне это!?

ОВОЩИ и ФРУКТЫ (хором)
Нет, не снится, это мы
Тут всего лишь гости.
Мы на пир приглашены.
К нам на праздник просим!

ДЕВОЧКА
Спасибо. А что вы празднуете?

РЕПА
День рождения Сыроежки.

МАЛЬЧИК
Ах, вот что! А где же она сама?

(Грибы снова появляются. Мальчик и Девочка прячут свои корзинки.)

МАЛЬЧИК и ДЕВОЧКА (хором)
Примите извинения,
И наши уверения,
Что вас не потревожим.
Мы вас поздравим тоже!

ВСЕ (поют, хором)
С днем рождения! (4 раза).

ДЕВОЧКА (мальчику)
А всё-таки жаль, что промчалось лето.
В лесу уж не встретить нам больше рассвета!

МАЛЬЧИК
А, знаешь, я все же не очень
Жалею о летней поре. Мы капусту трем, трем, трем.

Мы капусту солим, лим, лим,

Мы капусту жмем, жмем, жмем!

Ведущая: Чем богата осень мы сейчас узнаем из загадок.Отгадайте загадки.
Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла…

Что? Скажите наугад.

Ну, конечно… (виноград).

Это кто такой зеленый,

Вкусный, свежий и соленый?

Очень крепкий молодец,

Кто же это? (Огурец)

Сама пламенная,

А сердце — каменное. (Вишня)

Красный, сочный.

Вкусный, прочный.

Он растет, не тужит,

С огурцами дружит. (Помидор)

В огороде нашем жил

И со всеми он дружил.

Хвост — зелененький крючок.

Знаем, это… (кабачок).

Он большой, как мяч футбольный.

Если спелый — все довольны.

Так приятен он на вкус!

Как зовут его? (Арбуз)

Весною повисло.

Все лето кисло.

А сладкое стало.

На землю упало. Яблоко)

Любопытный красный нос

По макушку в землю врос.

Лишь торчат на грядке

Зелененькие пятки. (Морковь)

Сладкая, душистая,

Выросла в саду тенистом

Состоит из долек малых,

Очень вкусных, сочных, алых (Малина)

Белобока, круглолица.

Любит вдоволь пить водицу.

У нее листочки с хрустом,

А зовут ее… (капуста).

СЫРОЕЖКА
Спасибо, спасибо вам!

ОСЕНЬ (Фруктам)
А вы как именинницу поздравите?

ФРУКТЫ (посовещавшись)
А мы поздравим вот так: поиграем в игру Игра “Рассортируй овощи и фрукты”
СЫРОЕЖКА
Спасибо, спасибо всем!
Вот волшебник, так волшебник
Всё вокруг позолотил!
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл!
(Всем.)
Отгадать загадку просим,
Кто художник этот?

ВСЁ (хором)
ОСЕНЬ!!!

Вед . Вот и закончился праздник осенний…

Думаю, вам он поднял настроение!

Хочется петь, улыбаться всегда…

Дети, со мною согласны вы?

Вед: Осень приготовила на память вам подарки!

Сценарий осеннего праздника в подготовительной к школе группе с участием детей разновозрастной группы мини-центра «Ак-булак»

» Прекрасна ты, осенняя пора! «

Цель: развитие творческих и сценических способностей детей.

Закреплять умение выразительно и чётко исполнять песни и танцы, умение выразительно исполнять роли, с выражением читать стихи.

Развивать певческие навыки, чувство ритма, музыкальный слух, умение согласовывать движения с музыкой. Развивать творческие способности. Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу, чувство взаимопомощи и сострадания.

Дети под музыку « Осень, осень! Золотой листопад!» входят в класс

Быстро лето улетело

Перелетной птицей вдаль,

Осень чудно расстелила

Увядающую шаль!

Одарила гостья-Осень

Урожаями плодов,

Моросящими дождями,

Кузовком лесных грибов!

Так давайте славить осень

Песней, пляской и игрой!

Будут радостными встречи,

Осень, это праздник твой!

Здравствуй, осень золотая,

Голубая неба высь!

Листья жёлтые, слетая,

На дорожку улеглись.

Сад раскрасился цветами

Астр, пионов, георгин,

А вверху огнём пылают

Гроздья красные рябин!

Кристина С.

Что грустить теперь о лете!

Осень в гости к нам пришла.

В позолоченной карете.

Всем подарки привезла.

Снова осень за окошком,

Дождик сыплется горошком

Листья падают, шурша,

Как же осень хороша!

Александра Б.

Листья золотом расшиты,

Тропки дождиком умыты,

В ярких шапочках грибы,

Всё нам, Осень, даришь ты!

Полина Ч.

Каждый листик золотой —

Маленькое солнышко —

Собери в корзину я

Положу на донышко.

Аружан Е.

Берегу я листики,

Осень продолжается!

Долго, долго у меня

Праздник не кончается!

Звучит музыка ветра.

В зал вбегает Ветер. Он дует, и желтые листочки, вырезанные из бумаги, разлетаются во все стороны. Исполняет танец-импровизацию.

РОМА (ветер)

Узнаете, дети?

Я — осенний ветер.

Смелый и свободный,

Но порой холодный!

Я порывист, весел, скор,

С кленов я сорвал убор.

Всюду кружатся, летят

Золотые листья

И укутывают сад,

Словно мехом лисьим.

В зале появляются Туманы.

Они одеты в прозрачные платья, в руках у них светлые ленты.

Туманы АЛЬФИЯ, (ЕЛИСЕЙ).

Мы — осенние туманы,

Ночью ляжем на поляны,

На зеленые луга,

На речные берега.

В зале появляются дети — листочки они кружатся под музыку

СОФИЯ (ЛИЗА, АЙАРУ, АНГЕЛИНА) Листочки

Желтые листочки

Водят хоровод,

Падают на кочки

Высохших болот.

На цветы, на травы

И на дно канавы,

Покрывая все кругом

Пышным золотым ковром.

Звучит музыка грома и дождя

В зале появляется мальчик — Дождь.

ДИМА (дождь)

Я — осенний дождик.

Золотой листок. Лети!

За собою нас веди!

Перед долгою зимой

Землю я полью водой.

Тише… С нами осень говорит.

Слышишь?. Листик под ногой шуршит,

Зайка глупый серенький дрожит,

Белка шишки с ёлки шелушит.

Слышишь? Частый дождик моросит.

Тише…С нами Осень говорит.

Дети мини-центра исполняют песню «Осень»

Бродит в роще листопад.

По кустам, по клёнам.

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

Соберём из листьев веер

Яркий и красивый.

Побежит по листьям ветер

Лёгкий и игривый.

Танец с листиками дети мини-центра.

Осень нас к себе на бал

Нынче пригласила

Чтоб никто не опоздал,

Осень попросила.

ДЕТИ ХОРОМ

«Осень, осень к нам приди, волшебство нам подари»

Входит Осень и 7 королей красок.

ОСЕНЬ: Даша С.

Я, Осень золотая, волшебница такая.

На праздник пришла, гостей привела.

Гости мои необычные: это семь королей красок.

Здесь трудно выбрать лучший цвет,

Гордиться можно каждым цветом.

Не только художнику

краски нужны —

Природа украшена цветом.

Рисует она на просторах земли

И радует ярким букетом.

Жёлтый: Матвей

Царица Осень права в этом,

Гордиться можно каждым цветом,

Но все, же осенью, друзья,

Главнее всех на свете я!

Оранжевый: Максим

Ну, нет, в оранжевых тонах

Рисует осень на листах.

Горят деревья как в огне.

Их красота как раз во мне!

Красный: Вадим

Скажу вам просто: я — красный цвет.

Красивее меня на свете нет.

Покраснели ягоды в саду, овощи на грядке,

А в лесу грибы надели красные шапки.

Зелёный: Давыд

Скажу и я, в том спора нет,

Что любит Осень красный цвет.

Но вот овощи расскажут,

Что я зелёный тоже важен.

Голубой: Ануар

Синий цвет и голубой

Окружают шар Земной.

Реки и моря большие

Тоже сине-голубые.

Синий: Данил

Дождик синий целый день барабанит в стёкла

Вся земля листвой укрыта и от дождя промокла.

Он целый день стучит в окно, листву срывает.

Осенний дождик озорной к нам прибегает.

Фиолетовый: Захар

Фиолетовый, друзья, позабыть никак нельзя!

Фрукты, овощи, цветы — красим вместе — я и ты.

Так давайте дружно жить, все цвета земли любить!

Друзья, ваш спор мы разрешили,

Когда ребяток пригласили,

И вы увидели на них

Цвета и ваши и других!

Дорогие Короли красок! Не будем спорить.

Чтобы природа удивляла людей своим разноцветьем, в вашем богатом царстве вы все очень важны.

Давайте же все вместе будем радоваться красоте.

Песня «Осень в золотой косынке» (садятся на стульчики)

Да, осень — самое выразительное время года. Хочется застыть в восторге от разноцветья осенних красок. Любуйся — не налюбуешься!

КРИСТИНА:

Дарила нам разные фрукты сначала.

Потом нас грибами она угощала.

Арбузами, дынями и виноградом.

Нам нравится осень, мы осени рады!

РОМА Ч. (огурец).

Любят все зеленый

Огурец ядреный.

ДИМА Ш. (горох).

Я тоже зеленый кудрявый горошек,

Красивый на вид и на вкус я хороший.

СОФИЯ М. (капуста)

А я, сочная капуста,

Витаминами горжусь.

В голубцы, борщи, салаты

Я. Конечно, пригожусь.

Песня урожайная (овощи танцуют)

А теперь хотелось бы узнать, кто из вас самый наблюдательный:

Кто собирает яблоки спиной? Еж

У кого щека вместо мешка? Бурундук

Листья, каких деревьев осенью краснеют? Осины, рябины, черемухи

У какого зверя в листопад появляются детеныши? У зайца

Как их называют? Листопадники

Какая птица выводит птенцов в дождь? Лебедь

Какая птица выше всех летает? Орел

Деревенские загадки для малышей

Вот в траве мои детишки,

Жёлтенькие шалунишки.

Всех детишек я найду,

Поведу потом к пруду.

Их я плавать научу.

Часто им «кря-кря» кричу. (Утка.)

За деревней течёт речка,

Есть хорошее местечко.

Я хожу туда купаться,

Понырять и поплескаться.

Там кричу я: «Га-га-га!

Как красивы берега!» (Гусь.)

Непослушный мой ребёнок

Убегает на лужок.

Там пасётся жеребёнок,

Маленький его дружок.

Говорю сыночку: «Му!

Знаю, скучно одному». (Корова.)

Танец белочек

ВЕДУЩИЯ: Осень — не только красивое время года, но и пора сбора урожая. Мы тоже примем участие в сборе овощей и фруктов. А для этого мы разделимся на две команды. Овощи — на грядку, а фрукты — в сад. И каждая команда должна будет собрать свой поезд с дарами осени.

ПОСАДИ И СОБЕРИ УРОЖАЙ!

Оборудование: 8 обручей, 2 ведра, 4-5 картофелин, 2 лейки.

Участвуют 2 команды по 4 человека.

1-й участник «пашет землю» (кладет обручи).

2-й участник «сажает овощи или фрукты» (кладет в обруч).

3-й участник «поливает урожай » (обегает каждый обруч с лейкой).

4-й участник «убирает урожай» (собирает в ведро).

Побеждает более быстрая команда.

РАЗГРУЗИ МАШИНУ!

Детям предлагается разгрузить «машины» с «овощами». Машины ставят у одной стены, а напротив них у другой стены помещают две корзины. Около корзин встают по одному игроку и по сигналу бегут к машинам. Переносить овощи можно по одной штуке. Овощи должны быть во всех машинах одинаковые как по количеству, так и по объему. Затем другие участники могут «нагружать» машины; В этом случае игроки встают у машин, по сигналу бегут к корзинам и переносят овощи в машины. Машинами могут быть коробки, стулья; овощами — кегли, кубики и т. п.

СОБЕРИ ШИШКИ!

В игре участвуют два человека. Они берут по корзине в руки. На пол рассыпаются 10 — 12 шишек. По сигналу дети начинают собирать их в свои корзинки. Выигрывает тот, кто соберет больше шишек.

ИГРА ЗОНТИК с детьми мини-центра

Танец капельки

Песня дождик

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

А кто из вас, друзья, видал,

Как все в лесу переменилось?

В лесу был дан осенний бал!

Деревья все принарядились:

Кто в пестрый шелк, а кто в атлас —

Лишь сосны строгие да ели

Свой хвойный бархат — радость глаз —

Опять снимать не захотели.

Нагладив желтый свой батист,

Пришла красавица березка

И вдруг стряхнула первый лист,

Как тонкий волос у прически.

Явившись раньше всех на бал,

Оркестром ветра оглушенный,

С рябиной ясень танцевал,

На удивленье приглашенных.

И, позабыв про этикет,

Так громко клен в ладоши хлопал,

Что сбросил золотой манжет

И сделался чуть-чуть растрепан.

А старый дуб, качавшись в такт,

Не в силах был остановиться.

А вы хотели б тоже так

В осеннем вальсе закружиться?

Танец с листочками (музыка по выбору музыкального руководителя).

Ну вот и всё! Пришла пора прощанья.

С ноябрьским ветром осень улетает вдаль.

И вновь мы говорим вам до свиданья,

Своим хорошим и большим друзьям!


ВЕДУЩАЯ:
Вот художник, так художник!
Все леса позолотил,
Даже самый сильный дождик,
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот?.. ДЕТИ (хором): Осень! Ребёнок

Пышным сарафаном
Землю укрывая,
В гости к нам шагает
Осень золотая!
Праздник осени в лесу,
И светло, и весело!
Вот какие украшения
Осень здесь развесила!

Ребёнок

Только ветер налетел,
Сразу сделал много дел:
Тучки в небе разогнал,
Листья с дерева сорвал,
Закружил их высоко,
Разбросал их далеко.
Мы листочки соберем,
С ними танцевать пойдем!

ВЕДУЩАЯ:

Вот и осень к нам пришла,
Веселится детвора,
Потому что много осень
Нам сюрпризов принесла!


ОСЕНЬ: Здравствуйте, мои друзья!

К вам пришла на праздник я!

Все кругом я нарядила,

Темный лес озолотила!

Стало в нем светло, как днем,

Листья там горят огнем!
У меня в руках корзинка (показывает) ,
В ней осенние дары.
Все, чем только я богата.
Принесла для детворы.
Принесла я овощи,
С огородной грядки,
А вот чтобы их узнать,
Отгадайте загадки.

Не шит, не кроен,
А весь в рубцах,
Семьдесят одежек,
И все без застежек.
(кочан капусты)


А коса на улице.
(морковь)

Без окон, без дверей,
Полна горница людей.
(огурец)

В огороде вырастаю,
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят.
(помидор)

И зелен, и густ,
На грядке вырос куст,
Подкопай немножко,
Под кустом лежит…
(картошка)

СЦЕНКА «СПОР ОВОЩЕЙ»

1-й ведущий: Огурцы зелёные , красный помидор,

Овощи:

2-й ведущий:

Горошек (весело):

1-й ведущий:

Свекла (важно):

Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала:
Свеклу надо для борща,
И для винегрета.
Кушай сам и угощай —
Лучше свеклы,нету!

Капуста (перебивая):

Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи!
А какие вкусные
Пирожки капустные!
Зайчики-плутишки,
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.

Огурец (задорно):

Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный!
А уж свежийогуречик,
Всем понравится, конечно!
На зубах хрустит, хрустит…
Я могу вас угостить!

Редиска: (скромно):

Я — румяная редиска.
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!

Морковь (кокетливо):

Про меня рассказ не длинный.
Кто не знает витамины?

сильным, ловким!

2-й ведущий:

Помидор:

Не болтай, морковка, вздор.
Помолчи немного!
Самый вкусный и приятный,
Уж, конечно, сок томатный!

Дети: Витаминов много в нем.
Мы его охотно пьем!

1-й ведущий: У окна поставьте ящик,
Поливайте только чаще,
И тогда, как верный друг,
К вам придет зеленый…

Дети: Лук.
Лук:

Я — приправа в каждом блюде,
И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг.
Я — простой зеленый лук.

Картошка:

Я, картошка, так скромна,
Слова не сказала.
Но картошка всем нужна:
И большим, и малым.

2-й ведущий:

Чтоб здоровым, сильным быть,
Нужно овощи любить,
Все без исключенья!
В этом нет сомненья.
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее.

ОСЕНЬ: Предлагаю поиграть

Овощи сортировать


БАБА ЯГА:

Жили у Ягуси,
Два веселых гуся,
Один хитрый,
Другой жадный,
Гуси мои, гуси!
Чешут гуси лапки,
Чувствуют подарки,
Один хитрый,
Другой жадный,
Гуси мои, гуси!
Заберите, гуси,
Корзинку для Ягуси!
Один хитрый,
Другой жадный,
Гуси мои, гуси!


БАБА ЯГА: Ох, красноклювые, молодцы!

ВЕДУЩАЯ: А что это за гости такие?

ОСЕНЬ: И угощенье наше забрали!

БАБА ЯГА:

ВЕДУЩАЯ

БАБА ЯГА:

ОСЕНЬ:

БАБА ЯГА:

ЧАСТУШКИ:

Ребёнок. До чего люблю я осень –

Урожайная пора!

Всё созрело, вкусно очень!

В огород бегу с утра!

Ребёнок. Здесь капуста распушилась,

Тут морковочка сидит.

Что со мною вдруг случилось?

Просто зверский аппетит.

Ребёнок. Огурцов набрали много,

Ели, съесть их не смогли,

А потом мариновали,

На всю зиму запасли.

Ребёнок. Кабачок – как поросёнок,

Весит восемь килограмм!

Кто здесь худенький ребёнок?

Кабачок ему отдам.

Ребёнок. Щёки свёклой натирали

Девки на гуляние

Это нужно мне едва ли

Я и так румяная.

Ребёнок. Ох, картошечка, картошка,

Без тебя не проживу,

Я сломала даже ложку –

Сковородочку скребу.

Ребёнок. Приходите в гости к нам

Нынче отобедать,

Приходите в гости к нам

Урожай отведать.

Баба Яга:

Баба Яга:

ИГРА «ЛУЖИ И КАЛОШИ»

Ведущая:

Баба Яга:

Ребёнок. В небесах высоких тает

Одинокий тонкий луч,

Улетают птичьи стаи,

Прилетают стаи туч.

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ ПОСТУЧАЛАСЬ К НАМ»

Ребёнок. Бродит в роще листопад

По кустам и клёнам

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

Ребёнок. Соберём из листьев веер

Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер,

Лёгкий и игривый.

Ребёнок. Хорошо скакать в калоше,

Хорошо бежать с зонтом.

Нынче день такой хороший,

Весь от листьев золотой.

Ребёнок.

ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ

Ведущая:

Первый гриб (боровик):

Старый, важный боровик,
Самый важный лесовик.
И грибы со всех сторон,
Дарят белому поклон.

Второй гриб (подберезовик):

Не серый, не белый,
Я, братцы, попроще,
Я – подберезовик.

Третий гриб (мухомор):

Посмотрите на меня.
Я красавец хоть куда.
Забирай меня в лукошко,
Очень вкусен я с картошкой.
В красной шапке мухомор,
Вылез прямо на бугор.
У меня нарядный вид,
Жаль, что очень ядовит


Знают взрослые и дети, —
На пеньках растем в лесу,

Ребёнок.


Ведущий:

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ МИЛАЯ ШУРШИ».

Осень:

До новых встреч!

Ребенок.

Мы и пели и плясали,

Как могли вас развлекали

До свиданья, в добрый час!

Ждем еще на праздник вас!

Ведущий.

Вот и подошел к концу наш праздник. Еще раз всех вас с праздником прихода Осени.

Осень в гости к нам пришла.

Дети с листочками в руках вбегают под музыку в празднично оформленный зал. Перестраиваются, становятся в шахматном порядке в центре зала.
ВЕДУЩАЯ:
Вот художник, так художник!
Все леса позолотил,
Даже самый сильный дождик,
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот?..

ДЕТИ (хором): Осень!

Ребёнок

Пышным сарафаном
Землю укрывая,
В гости к нам шагает
Осень золотая!
Праздник осени в лесу,
И светло, и весело!
Вот какие украшения
Осень здесь развесила!

Исполняется песня «ПОСТУЧАЛАСЬ ОСЕНЬ»

Ребёнок

Только ветер налетел,
Сразу сделал много дел:
Тучки в небе разогнал,
Листья с дерева сорвал,
Закружил их высоко,
Разбросал их далеко.
Мы листочки соберем,
С ними танцевать пойдем!
Исполняется песня–танец «Кружатся листья»

ВЕДУЩАЯ:

Вот и осень к нам пришла,
Веселится детвора,
Потому что много осень
Нам сюрпризов принесла!

Под музыку в зал входит Осень, в руках несет корзину.
ОСЕНЬ: Я всегда на праздник рада,
Я люблю повеселиться,
Поиграть в кругу ребят.
У меня в руках корзинка (показывает) ,
В ней осенние дары.
Все, чем только я богата.
Принесла для детворы.
Принесла я овощи,
С огородной грядки,
А вот чтобы их узнать,
Отгадай загадки.

Не шит, не кроен,
А весь в рубцах,
Семьдесят одежек,
И все без застежек.
(кочан капусты)

Сидит красна девица в темнице,
А коса на улице.
(морковь)

Без окон, без дверей,
Полна горница людей.
(огурец)

В огороде вырастаю,
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят.
(помидор)

И зелен, и густ,
На грядке вырос куст,
Подкопай немножко,
Под кустом лежит…
(картошка)

После того, как загадки отгаданы, выходят овощи в центр зала.

СЦЕНКА «СПОР ОВОЩЕЙ»

1-й ведущий: Огурцы зелёные , красный помидор,
Затевают длинный и серьезный спор.

Овощи: Кто из нас, из овощей, и вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях будет всем полезней?

2-й ведущий: Выскочил горошек — ну и хвастунишка!

Горошек (весело):

Я такой хороший зелененький мальчишка!
Если только захочу, всех горошком угощу.

1-й ведущий: От обиды покраснев, свекла проворчала:

Свекла (важно):

Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала:
Свеклу надо для борща,
И для винегрета.
Кушай сам и угощай —
Лучше свеклы,нету!

Капуста (перебивая):

Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи!
А какие вкусные
Пирожки капустные!
Зайчики-плутишки,
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.

Огурец (задорно):

Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный!
А уж свежийогуречик,
Всем понравится, конечно!
На зубах хрустит, хрустит…
Я могу вас угостить!

Редиска: (скромно):

Я — румяная редиска.
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!

Морковь (кокетливо):

Про меня рассказ не длинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку —
Будешь ты тогда, дружок, крепким,
сильным, ловким!

2-й ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго:

Помидор:

Не болтай, морковка, вздор.
Помолчи немного!
Самый вкусный и приятный,
Уж, конечно, сок томатный!

Дети: Витаминов много в нем.
Мы его охотно пьем!

1-й ведущий: У окна поставьте ящик,
Поливайте только чаще,
И тогда, как верный друг,
К вам придет зеленый…

Дети: Лук.
Лук:

Я — приправа в каждом блюде,
И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг.
Я — простой зеленый лук.

Картошка:

Я, картошка, так скромна,
Слова не сказала.
Но картошка всем нужна:
И большим, и малым.

2-й ведущий: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно!

Чтоб здоровым, сильным быть,
Нужно овощи любить,
Все без исключенья!
В этом нет сомненья.
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее.

ОСЕНЬ: Предлагаю поиграть

Овощи сортировать

Проводится игра – эстафета «Собираем овощи»

После игры дети садятся на стульчики.

В зал въезжает на самокате Баба Яга с гусятами, поет на мелодию «Веселые гуси».
БАБА ЯГА:

Жили у Ягуси,
Два веселых гуся,
Один хитрый,
Другой жадный,
Гуси мои, гуси!
Чешут гуси лапки,
Чувствуют подарки,
Один хитрый,
Другой жадный,
Гуси мои, гуси!
Заберите, гуси,
Корзинку для Ягуси!
Один хитрый,
Другой жадный,
Гуси мои, гуси!

Гусята забирают корзинку и убегают.
БАБА ЯГА: Ох, красноклювые, молодцы!

ВЕДУЩАЯ: А что это за гости такие?

ОСЕНЬ: И угощенье наше забрали!

БАБА ЯГА: Карета моя, гуси мои, корзинка тоже моя!

ВЕДУЩАЯ : Как это твоя? Это Осень для всех ребят принесла!

БАБА ЯГА: Ну и что! У меня тоже два гусенка-ребятенка, голодные, кушать хотят!

ОСЕНЬ: Баба Яга, давай угостим всех ребят. И гусятам достанется!

БАБА ЯГА: Ещё чего! Так прям я вам сразу и отдала корзинку! Вы меня развеселите сначала.

ЧАСТУШКИ:

Ребёнок. До чего люблю я осень –

Урожайная пора!

Всё созрело, вкусно очень!

В огород бегу с утра!

Ребёнок. Здесь капуста распушилась,

Тут морковочка сидит.

Что со мною вдруг случилось?

Просто зверский аппетит.

Ребёнок. Огурцов набрали много,

Ели, съесть их не смогли,

А потом мариновали,

На всю зиму запасли.

Ребёнок. Кабачок – как поросёнок,

Весит восемь килограмм!

Кто здесь худенький ребёнок?

Кабачок ему отдам.

Ребёнок. Щёки свёклой натирали

Девки на гуляние

Это нужно мне едва ли

Я и так румяная.

Ребёнок. Ох, картошечка, картошка,

Без тебя не проживу,

Я сломала даже ложку –

Сковородочку скребу.

Ребёнок. Приходите в гости к нам

Нынче отобедать,

Приходите в гости к нам

Урожай отведать.

Баба Яга: Ну, молодцы! Хорошие вы частушки знаете, повеселили бабушку!

Баба Яга: Пока я к вам добиралась, дождик меня застал, пришлось мне бегом бежать. Бежала, бежала да одну калошу я потеряла. Очень мне хочется посмотреть, как вы в одной калоше бегать будете.

ИГРА «ЛУЖИ И КАЛОШИ»

Ведущая: Ну что, Баба Яга, развеселили тебя наши ребята?

Баба Яга: Да, ребята, молодцы! Придётся мне корзину возвращать.

Эй вы, гуси, мои гуси – летите-ка к бабусе.

Вот вам ваша корзинка, а нам пора возвращаться домой, в лес. Но кочан, мы себе возьмём, нам сегодня Леший обещал пирогов с капустой испечь.

Ребёнок. В небесах высоких тает

Одинокий тонкий луч,

Улетают птичьи стаи,

Прилетают стаи туч.

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ ПОСТУЧАЛАСЬ К НАМ»

Ребёнок. Бродит в роще листопад

По кустам и клёнам

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

Ребёнок. Соберём из листьев веер

Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер,

Лёгкий и игривый.

Ребёнок. Хорошо скакать в калоше,

Хорошо бежать с зонтом.

Нынче день такой хороший,

Весь от листьев золотой.

Ребёнок. Дождик холодный весь день поливает,

От непогоды лишь зонтик спасает.

ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ

Ведущая: Здорово повеселились, но во время осеннего дождя, в лесу вырастает много грибов. А сегодня господа грибы – гости на нашем празднике. Прошу вас, представьтесь, господа.

Первый гриб (боровик):

Старый, важный боровик,
Самый важный лесовик.
И грибы со всех сторон,
Дарят белому поклон.

Второй гриб (подберезовик):

Не серый, не белый,
Я, братцы, попроще,
Расту я обычно в березовой роще.
Я – подберезовик.

Третий гриб (мухомор):

Посмотрите на меня.
Я красавец хоть куда.
Забирай меня в лукошко,
Очень вкусен я с картошкой.
В красной шапке мухомор,
Вылез прямо на бугор.
У меня нарядный вид,
Жаль, что очень ядовит

Шестой и седьмой грибы (опята):

Нет грибов дружней, чем эти –
Знают взрослые и дети, —
На пеньках растем в лесу,
Как веснушки на носу. Мы – опята.

Ребёнок. Зная, что у вас праздник и без танца не обойтись мы тоже подготовились. Ну что, братцы грибы, покажем, как мы умеем веселиться? Поехали…

Грибы исполняют «Танцевальную аэробику».
Ведущий: Спасибо тебе, осень, за красоту твою, за яркость красок, за бал, который ты для нас сегодня устроила. А мы на прощание хотим подарить тебе песню.

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ МИЛАЯ ШУРШИ».

Осень: Спасибо вам, дорогие гости, за то, что пришли на мой праздник.
Я хочу отблагодарить вас подарками,
И пожелать быть здоровыми, сильными и веселыми.
До новых встреч!

Осень в гости к нам пришла.

Утренник для детей старшей группы

Дети с листочками в руках вбегают под музыку в празднично оформленный зал. Перестраиваются, становятся в шахматном порядке в центре зала.
ВЕДУЩАЯ:
Вот художник, так художник!
Все леса позолотил,
Даже самый сильный дождик,
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот?..

ДЕТИ (хором): Осень!

Ребёнок

Пышным сарафаном
Землю укрывая,
В гости к нам шагает
Осень золотая!
Праздник осени в лесу,
И светло, и весело!
Вот какие украшения
Осень здесь развесила!

Исполняется песня «ПОСТУЧАЛАСЬ ОСЕНЬ»

Ребёнок

Только ветер налетел,
Сразу сделал много дел:
Тучки в небе разогнал,
Листья с дерева сорвал,
Закружил их высоко,
Разбросал их далеко.
Мы листочки соберем,
С ними танцевать пойдем!
Исполняется песня–танец «Кружатся листья»

ВЕДУЩАЯ:

Вот и осень к нам пришла,
Веселится детвора,
Потому что много осень
Нам сюрпризов принесла!

Под музыку в зал входит Осень, в руках несет корзину.
ОСЕНЬ: Я всегда на праздник рада,
Приходить к вам в детский сад.
Я люблю повеселиться,
Поиграть в кругу ребят.
У меня в руках корзинка (показывает) ,
В ней осенние дары.
Все, чем только я богата.
Принесла для детворы.
Принесла я овощи,
С огородной грядки,
А вот чтобы их узнать,
Отгадай загадки.

Не шит, не кроен,
А весь в рубцах,
Семьдесят одежек,
И все без застежек.
(кочан капусты)

Сидит красна девица в темнице,
А коса на улице.
(морковь)

Без окон, без дверей,
Полна горница людей.
(огурец)

В огороде вырастаю,
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят.
(помидор)

И зелен, и густ,
На грядке вырос куст,
Подкопай немножко,
Под кустом лежит…
(картошка)

После того, как загадки отгаданы, выходят овощи в центр зала.

СЦЕНКА «СПОР ОВОЩЕЙ»

1-й ведущий: Огурцы зелёные , красный помидор,
Затевают длинный и серьезный спор.

Овощи: Кто из нас, из овощей, и вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях будет всем полезней?

2-й ведущий: Выскочил горошек — ну и хвастунишка!

Горошек (весело):

Я такой хороший зелененький мальчишка!
Если только захочу, всех горошком угощу.

1-й ведущий: От обиды покраснев, свекла проворчала:

Свекла (важно):

Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала:
Свеклу надо для борща,
И для винегрета.
Кушай сам и угощай —
Лучше свеклы,нету!

Капуста (перебивая):

Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи!
А какие вкусные
Пирожки капустные!
Зайчики-плутишки,
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.

Огурец (задорно):

Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный!
А уж свежийогуречик,
Всем понравится, конечно!
На зубах хрустит, хрустит…
Я могу вас угостить!

Редиска: (скромно):

Я — румяная редиска.
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!

Морковь (кокетливо):

Про меня рассказ не длинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку —
Будешь ты тогда, дружок, крепким,
сильным, ловким!

2-й ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго:

Помидор:

Не болтай, морковка, вздор.
Помолчи немного!
Самый вкусный и приятный,
Уж, конечно, сок томатный!

Дети: Витаминов много в нем.
Мы его охотно пьем!

1-й ведущий: У окна поставьте ящик,
Поливайте только чаще,
И тогда, как верный друг,
К вам придет зеленый…

Дети: Лук.
Лук:

Я — приправа в каждом блюде,
И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг.
Я — простой зеленый лук.

Картошка:

Я, картошка, так скромна,
Слова не сказала.
Но картошка всем нужна:
И большим, и малым.

2-й ведущий: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно!

Чтоб здоровым, сильным быть,
Нужно овощи любить,
Все без исключенья!
В этом нет сомненья.
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее.

ОСЕНЬ: Предлагаю поиграть

Овощи сортировать

Проводится игра – эстафета «Собираем овощи»

После игры дети садятся на стульчики.

В зал въезжает на самокате Баба Яга с гусятами, поет на мелодию «Веселые гуси».
БАБА ЯГА:

Жили у Ягуси,
Два веселых гуся,
Один хитрый,
Другой жадный,
Гуси мои, гуси!
Чешут гуси лапки,
Чувствуют подарки,
Один хитрый,
Другой жадный,
Гуси мои, гуси!
Заберите, гуси,
Корзинку для Ягуси!
Один хитрый,
Другой жадный,
Гуси мои, гуси!

Гусята забирают корзинку и убегают.
БАБА ЯГА: Ох, красноклювые, молодцы!

ВЕДУЩАЯ: А что это за гости такие?

ОСЕНЬ: И угощенье наше забрали!

БАБА ЯГА: Карета моя, гуси мои, корзинка тоже моя!

ВЕДУЩАЯ : Как это твоя? Это Осень для всех ребят принесла!

БАБА ЯГА: Ну и что! У меня тоже два гусенка-ребятенка, голодные, кушать хотят!

ОСЕНЬ: Баба Яга, давай угостим всех ребят. И гусятам достанется!

БАБА ЯГА: Ещё чего! Так прям я вам сразу и отдала корзинку! Вы меня развеселите сначала.

ЧАСТУШКИ:

Ребёнок. До чего люблю я осень –

Урожайная пора!

Всё созрело, вкусно очень!

В огород бегу с утра!

Ребёнок. Здесь капуста распушилась,

Тут морковочка сидит.

Что со мною вдруг случилось?

Просто зверский аппетит.

Ребёнок. Огурцов набрали много,

Ели, съесть их не смогли,

А потом мариновали,

На всю зиму запасли.

Ребёнок. Кабачок – как поросёнок,

Весит восемь килограмм!

Кто здесь худенький ребёнок?

Кабачок ему отдам.

Ребёнок. Щёки свёклой натирали

Девки на гуляние

Это нужно мне едва ли

Я и так румяная.

Ребёнок. Ох, картошечка, картошка,

Без тебя не проживу,

Я сломала даже ложку –

Сковородочку скребу.

Ребёнок. Приходите в гости к нам

Нынче отобедать,

Приходите в гости к нам

Урожай отведать.

Баба Яга: Ну, молодцы! Хорошие вы частушки знаете, повеселили бабушку!

Баба Яга: Пока я к вам добиралась, дождик меня застал, пришлось мне бегом бежать. Бежала, бежала да одну калошу я потеряла. Очень мне хочется посмотреть, как вы в одной калоше бегать будете.

ИГРА «ЛУЖИ И КАЛОШИ»

Ведущая: Ну что, Баба Яга, развеселили тебя наши ребята?

Баба Яга: Да, ребята, молодцы! Придётся мне корзину возвращать.

— Эй вы, гуси, мои гуси – летите-ка к бабусе.

Вот вам ваша корзинка, а нам пора возвращаться домой, в лес. Но кочан, мы себе возьмём, нам сегодня Леший обещал пирогов с капустой испечь.

Ребёнок. В небесах высоких тает

Одинокий тонкий луч,

Улетают птичьи стаи,

Прилетают стаи туч.

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ ПОСТУЧАЛАСЬ К НАМ»

Ребёнок. Бродит в роще листопад

По кустам и клёнам

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

Ребёнок. Соберём из листьев веер

Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер,

Лёгкий и игривый.

Ребёнок. Хорошо скакать в калоше,

Хорошо бежать с зонтом.

Нынче день такой хороший,

Весь от листьев золотой.

Ребёнок. Дождик холодный весь день поливает,

От непогоды лишь зонтик спасает.

ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ

Ведущая: Здорово повеселились, но во время осеннего дождя, в лесу вырастает много грибов. А сегодня господа грибы – гости на нашем празднике. Прошу вас, представьтесь, господа.

Первый гриб (боровик):

Старый, важный боровик,
Самый важный лесовик.
И грибы со всех сторон,
Дарят белому поклон.

Второй гриб (подберезовик):

Не серый, не белый,
Я, братцы, попроще,
Расту я обычно в березовой роще.
Я – подберезовик.

Третий гриб (мухомор):

Посмотрите на меня.
Я красавец хоть куда.
Забирай меня в лукошко,
Очень вкусен я с картошкой.
В красной шапке мухомор,
Вылез прямо на бугор.
У меня нарядный вид,
Жаль, что очень ядовит

Шестой и седьмой грибы (опята):

Нет грибов дружней, чем эти –
Знают взрослые и дети, —
На пеньках растем в лесу,
Как веснушки на носу. Мы – опята.

Ребёнок. Зная, что у вас праздник и без танца не обойтись мы тоже подготовились. Ну что, братцы грибы, покажем, как мы умеем веселиться? Поехали…

Грибы исполняют «Танцевальную аэробику».

Ведущий: Спасибо тебе, осень, за красоту твою, за яркость красок, за бал, который ты для нас сегодня устроила. А мы на прощание хотим подарить тебе песню.

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ МИЛАЯ ШУРШИ».

Осень: Спасибо вам, дорогие гости, за то, что пришли на мой праздник.
Я хочу отблагодарить вас подарками,
И пожелать быть здоровыми, сильными и веселыми.
До новых встреч!

Осень в гости к нам пришла.

Утренник для детей старшей группы

Дети с листочками в руках вбегают под музыку в празднично оформленный зал. Перестраиваются, становятся в шахматном порядке в центре зала.
ВЕДУЩАЯ:
Вот художник, так художник!
Все леса позолотил,
Даже самый сильный дождик,
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот?..

ДЕТИ (хором): Осень!

Ребёнок

Пышным сарафаном
Землю укрывая,
В гости к нам шагает
Осень золотая!
Праздник осени в лесу,
И светло, и весело!
Вот какие украшения
Осень здесь развесила!

Исполняется песня «ПОСТУЧАЛАСЬ ОСЕНЬ»

Ребёнок

Только ветер налетел,
Сразу сделал много дел:
Тучки в небе разогнал,
Листья с дерева сорвал,
Закружил их высоко,
Разбросал их далеко.
Мы листочки соберем,
С ними танцевать пойдем!
Исполняется песня–танец «Кружатся листья»

ВЕДУЩАЯ:

Вот и осень к нам пришла,
Веселится детвора,
Потому что много осень
Нам сюрпризов принесла!

Под музыку в зал входит Осень, в руках несет корзину.

ОСЕНЬ: Я всегда на праздник рада,
Приходить к вам в детский сад.
Я люблю повеселиться,
Поиграть в кругу ребят.
У меня в руках корзинка (показывает) ,
В ней осенние дары.
Все, чем только я богата.
Принесла для детворы.
Принесла я овощи,
С огородной грядки,
А вот чтобы их узнать,
Отгадай загадки.

Не шит, не кроен,
А весь в рубцах,
Семьдесят одежек,
И все без застежек.
(кочан капусты)

Сидит красна девица в темнице,
А коса на улице.
(морковь)

Без окон, без дверей,
Полна горница людей.
(огурец)

В огороде вырастаю,
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят.
(помидор)

И зелен, и густ,
На грядке вырос куст,
Подкопай немножко,
Под кустом лежит…
(картошка)

После того, как загадки отгаданы, выходят овощи в центр зала.

СЦЕНКА «СПОР ОВОЩЕЙ»

1-й ведущий: Огурцы зелёные , красный помидор,
Затевают длинный и серьезный спор.

Овощи: Кто из нас, из овощей, и вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях будет всем полезней?

2-й ведущий: Выскочил горошек — ну и хвастунишка!

Горошек (весело):

Я такой хороший зелененький мальчишка!
Если только захочу, всех горошком угощу.

1-й ведущий: От обиды покраснев, свекла проворчала:

Свекла (важно):

Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала:
Свеклу надо для борща,
И для винегрета.
Кушай сам и угощай —
Лучше свеклы,нету!

Капуста (перебивая):

Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи!
А какие вкусные
Пирожки капустные!
Зайчики-плутишки,
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.

Огурец (задорно):

Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный!
А уж свежийогуречик,
Всем понравится, конечно!
На зубах хрустит, хрустит…
Я могу вас угостить!

Редиска: (скромно):

Я — румяная редиска.
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!

Морковь (кокетливо):

Про меня рассказ не длинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку —
Будешь ты тогда, дружок, крепким,
сильным, ловким!

2-й ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго:

Помидор:

Не болтай, морковка, вздор.
Помолчи немного!
Самый вкусный и приятный,
Уж, конечно, сок томатный!

Дети: Витаминов много в нем.
Мы его охотно пьем!

1-й ведущий: У окна поставьте ящик,
Поливайте только чаще,
И тогда, как верный друг,
К вам придет зеленый…

Дети: Лук.
Лук:

Я — приправа в каждом блюде,
И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг.
Я — простой зеленый лук.

Картошка:

Я, картошка, так скромна,
Слова не сказала.
Но картошка всем нужна:
И большим, и малым.

2-й ведущий: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно!

Чтоб здоровым, сильным быть,
Нужно овощи любить,
Все без исключенья!
В этом нет сомненья.
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее.

ОСЕНЬ: Предлагаю поиграть

Овощи сортировать

Проводится игра – эстафета «Собираем овощи»

После игры дети садятся на стульчики.

В зал въезжает на самокате Баба Яга с гусятами, поет на мелодию «Веселые гуси».

БАБА ЯГА:

Жили у Ягуси,
Два веселых гуся,
Один хитрый,
Другой жадный,
Гуси мои, гуси!
Чешут гуси лапки,
Чувствуют подарки,
Один хитрый,
Другой жадный,
Гуси мои, гуси!
Заберите, гуси,
Корзинку для Ягуси!
Один хитрый,
Другой жадный,
Гуси мои, гуси!

Гусята забирают корзинку и убегают.

БАБА ЯГА: Ох, красноклювые, молодцы!

ВЕДУЩАЯ: А что это за гости такие?

ОСЕНЬ: И угощенье наше забрали!

БАБА ЯГА: Карета моя, гуси мои, корзинка тоже моя!

ВЕДУЩАЯ : Как это твоя? Это Осень для всех ребят принесла!

БАБА ЯГА: Ну и что! У меня тоже два гусенка-ребятенка, голодные, кушать хотят!

ОСЕНЬ: Баба Яга, давай угостим всех ребят. И гусятам достанется!

БАБА ЯГА: Ещё чего! Так прям я вам сразу и отдала корзинку! Вы меня развеселите сначала.

ЧАСТУШКИ:

Ребёнок. До чего люблю я осень –

Урожайная пора!

Всё созрело, вкусно очень!

В огород бегу с утра!

Ребёнок. Здесь капуста распушилась,

Тут морковочка сидит.

Что со мною вдруг случилось?

Просто зверский аппетит.

Ребёнок. Огурцов набрали много,

Ели, съесть их не смогли,

А потом мариновали,

На всю зиму запасли.

Ребёнок. Кабачок – как поросёнок,

Весит восемь килограмм!

Кто здесь худенький ребёнок?

Кабачок ему отдам.

Ребёнок. Щёки свёклой натирали

Девки на гуляние

Это нужно мне едва ли

Я и так румяная.

Ребёнок. Ох, картошечка, картошка,

Без тебя не проживу,

Я сломала даже ложку –

Сковородочку скребу.

Ребёнок. Приходите в гости к нам

Нынче отобедать,

Приходите в гости к нам

Урожай отведать.

Баба Яга: Ну, молодцы! Хорошие вы частушки знаете, повеселили бабушку!

Баба Яга: Пока я к вам добиралась, дождик меня застал, пришлось мне бегом бежать. Бежала, бежала да одну калошу я потеряла. Очень мне хочется посмотреть, как вы в одной калоше бегать будете.

ИГРА «ЛУЖИ И КАЛОШИ»

Ведущая: Ну что, Баба Яга, развеселили тебя наши ребята?

Баба Яга: Да, ребята, молодцы! Придётся мне корзину возвращать.

— Эй вы, гуси, мои гуси – летите-ка к бабусе.

Вот вам ваша корзинка, а нам пора возвращаться домой, в лес. Но кочан, мы себе возьмём, нам сегодня Леший обещал пирогов с капустой испечь.

Ребёнок. В небесах высоких тает

Одинокий тонкий луч,

Улетают птичьи стаи,

Прилетают стаи туч.

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ ПОСТУЧАЛАСЬ К НАМ»

Ребёнок. Бродит в роще листопад

По кустам и клёнам

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

Ребёнок. Соберём из листьев веер

Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер,

Лёгкий и игривый.

Ребёнок. Хорошо скакать в калоше,

Хорошо бежать с зонтом.

Нынче день такой хороший,

Весь от листьев золотой.

Ребёнок. Дождик холодный весь день поливает,

От непогоды лишь зонтик спасает.

ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ

Ведущая: Здорово повеселились, но во время осеннего дождя, в лесу вырастает много грибов. А сегодня господа грибы – гости на нашем празднике. Прошу вас, представьтесь, господа.

Первый гриб (боровик):

Старый, важный боровик,
Самый важный лесовик.
И грибы со всех сторон,
Дарят белому поклон.

Второй гриб (подберезовик):

Не серый, не белый,
Я, братцы, попроще,
Расту я обычно в березовой роще.
Я – подберезовик.

Третий гриб (мухомор):

Посмотрите на меня.
Я красавец хоть куда.
Забирай меня в лукошко,
Очень вкусен я с картошкой.
В красной шапке мухомор,
Вылез прямо на бугор.
У меня нарядный вид,
Жаль, что очень ядовит

Шестой и седьмой грибы (опята):

Нет грибов дружней, чем эти –
Знают взрослые и дети, —
На пеньках растем в лесу,
Как веснушки на носу. Мы – опята.

Ребёнок. Зная, что у вас праздник и без танца не обойтись мы тоже подготовились. Ну что, братцы грибы, покажем, как мы умеем веселиться? Поехали…

Грибы исполняют «Танцевальную аэробику».

Ведущий: Спасибо тебе, осень, за красоту твою, за яркость красок, за бал, который ты для нас сегодня устроила. А мы на прощание хотим подарить тебе песню.

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ МИЛАЯ ШУРШИ».

Осень: Спасибо вам, дорогие гости, за то, что пришли на мой праздник.
Я хочу отблагодарить вас подарками,
И пожелать быть здоровыми, сильными и веселыми.
До новых встреч!

А.С. Пушкин. «Осенняя пора! «Унылая пора! Очей очарованье

Киберева Елизавета

Одной из тем на уроке «Слушание музыки» был разговор про времена года. Мне особенно понравилось время года осень и, выполняя домашнее задание, я решила поближе познакомиться с темой «Осень» в живописи, литературе и музыке.

Начав работу, я обнаружила, что мало знаю стихотворений про осень, почти не знакома с картинами, а из музыкальных произведений вспомнилось лишь одно.

Скачать:

Предварительный просмотр:

НГ МБОУ ДОД «ДМШ им. В.В. Андреева»

Городской конкурс исследовательских проектов «История одного шедевра»

Номинация «Музыкальное искусство»

Унылая пора, очей очарованье…..

Кибирева Елизавета

учащаяся 1 класса

вокального отделения

Руководитель:

Королькова М.А.

преподаватель

теоретических дисциплин

Нефтеюганск, 2013.

  • Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
  • Основная часть. . . . . . . . . . . . . . . 4
  • Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
  • Приложение. . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Введение.

В сентябре этого года, я, как и многие дети моего возраста пошла в первый класс. Моей давней мечтой было научиться петь и играть на инструменте, поэтому поступила в музыкальную школу имени Василия Васильевича Андреева и стала ученицей вокального отделения. Кроме уроков вокала, я посещаю сольфеджио и слушание музыки, учусь играть на фортепиано.

Одной из тем на уроке «Слушание музыки» был разговор про времена года. Мне особенно понравилось время года осень и, выполняя домашнее задание, я решила поближе познакомиться с темой «Осень» в живописи, литературе и музыке.

Начав работу, я обнаружила, что мало знаю стихотворений про осень, почти не знакома с картинами, а из музыкальных произведений вспомнилось лишь одно. Тогда я решила провести опрос среди своих товарищей и задать им такие вопросы.

Знаете ли вы стихи про осень?

Знаете ли вы картины про осень?

Знаете ли вы музыкальные произведения, песни про осень?

После опроса был сделан вывод, что мои товарищи знают очень мало стихотворений (двое из 14), совсем не знают картин (ни одного положительного ответа из 14), чуть больше знают песен (три из 14).

Основная часть.

Осенью природа притихает, как будто готовится к зимнему сну, кажется усталой, утомлённой. Деревья скидывают с себя листву. Птицы покидают нас и летят в тёплые страны. Когда смотришь на эту увядающую осеннюю природу, тебя охватывают разные чувства: нежность, удивление от любования красотой, и грусть от того, что прощаешься с летом, теплом, что красота осени уходит. Если сравнить время года с временем дня, то весна – это утро, ведь всё просыпается, приходит в движение, лето – это середина дня, а осень – сумерки, вечер, конец дня.

Осень бывает такая разная! Ранней осенью природа разукрашена разноцветным нарядом. Каких только цветов и оттенков не увидишь! А поздней осенью льют дожди, листья опадают, вся сказочная красота природы увядает, уходит. Грустно видеть голые деревья, тучи и лужи.

Чтобы нарисовать картину, у художника есть краски, у поэтов — слова, у композитора — только звуки. Но ими можно прекрасно рисовать, как это делает Пётр Ильич Чайковский. В певучей мелодии Чайковского «Осенняя песнь» — расставание с уходящим летом, сожаление об увядающей природе. В произведении преобладают грустные интонации – вздохи. Мелодия навевает воспоминания, ностальгию. В ней грустный осенний пейзаж и настроение человека слиты воедино. Слушая «Осеннюю песнь» легко представить себе пустую веранду, усыпанную пожухлыми листьями, и доносящиеся издалека звуки рояля… Это мое самое любимое произведение.

Вероятно похожими чувствами был переполнен С. Ю. Жуковский, создавая свою картину «Осень. Веранда» (Приложение №1).

Одним из самых известных художников, который так любил писать осень является Исаак Ильич Левитан. Осень была любимейшим временем года для Левитана, и он посвятил ей множество картин.

Картина «Золотая осень» — одно из лучших творений художника, яркие краски, торжественный покой создают ощущение величия природы. Глядя на картины, так и хочется воскликнуть: «Унылая пора! Очей очарованье!», «Пышное природы увяданье», «В багрец и в золото одетые леса». Как точно и метко Пушкин описывал своё любимое время года в знаменитых стихах, а художник изобразил осень, вложив в картины шквал чувств, переживаний (Приложение №2).

На картине мы видим березовую рощу в медно-золотом осеннем убранстве. В глубине луга теряется река, на левом берегу которой стоят стройные бело-желтые березки и две осинки с уже почти опавшими листьями. Земля укрыта желтеющей увядшей травой. А на правом берегу реки — ряд еще зеленых ив, которые будто сопротивляются осеннему увяданию. Речная гладь кажется неподвижной и холодной. Осенний день, изображенный художником, полон света.

То же богатое осеннее убранство предстает перед нами в картине В.Д. Поленова «Золотая осень» (Приложение №3).

К этой картине удивительно подходит стихотворение Сергея Есенина:

Отговорила роща золотая

Березовым, веселым языком,

И журавли, печально пролетая,

Уж не жалеют больше ни о ком…

По настроению перекликается с этой картиной музыкальное произведение «Осень» из цикла «Времена года» А. Вивальди. Слушая музыку, мы можем представить себе такую картину: осенние листья, падая, кружатся в вальсе, светит солнышко, птицы плавно взмахивая крыльями, улетают на юг.

Оба музыкальных произведения и картина «Золотая осень» изображают спокойную осеннюю погоду.

Эти произведения меня очень впечатлили и мне тоже захотелось изобразить осень, передать в рисунке свое настроение, навеянное мелодией Приложение №4, №5).

Но ведь осень бывает не только золотой с ясным лазурным небом! Осенняя погода может быть грустная и весёлая, солнечная и пасмурная, золотая и серая.

На уроках вокала я познакомилась с песней «Осень» на стихи А. Плещеева. Лад минорный, мелодия возвращается к одной и той же ноте. В ней изображается картина осенней непогоды:

Осень наступила,

Высохли цветы,

И глядят уныло

Голые кусты.

Вянет и желтеет

Травка на лугах,

Только зеленеет

Озимь на полях.

Туча небо кроет,

Солнце не блестит,

Ветер в поле воет,

Дождик моросит.

Зашумели воды

Быстрого ручья,

Птички улетели,

В теплые края.

Этому стихотворению созвучна «Осенняя мелодия» А. Рыбникова. В музыке выражено тоскливое, подавленное, печальное настроение, созвучное неуютной, безрадостной картине увядающей природы. Музыка монотонная, жалобная, слышатся даже какие-то тревожные нотки. Нотки сожаления по уходящему теплу и красоте.

Именно такой увидел осень Исаак Левитан, в своей картине «Осень» (Приложение №6).

А в картине «Осень» Станислава Юлиановича Жуковского и вовсе разыгралась настоящая осенняя непогода! (Приложение №7).

Глядя на этот неуютный пейзаж так и слышится шум ветра, несущего вдаль последние мокрые листья и серые облака, сливающийся с беспокойными нотками произведения «Буря» Л. В. Бетховена.

Заключение.

Характер осени композиторы, поэты и художники видят по-разному, и по-разному передают свои впечатления с помощью красок, интонаций, сравнений: композиторы – в музыке, поэты – в стихах, художники – в своих картинах.

«Унылая пора» или «очей очарование»… Так или иначе осень во все времена вдохновляла поэтов, художников и музыкантов на великие шедевры. Такая разная осень: в одних произведениях — праздник красок и торжество природы, в других — светлая грусть, ностальгия, ненастье.

Осень — время волшебного преображения природы, которая щедро дарит последние лучики тепла, готовясь на долгие месяцы уснуть под пушистым зимним покрывалом.

Осень – время года, которое не оставляет никого равнодушным. Поэтому такие замечательные строки посвящали осени поэты и писатели. Художники написали множество картин осенней природы, которые являются шедеврами и не перестают радовать нас. Богатством своих красок осень привлекала к себе внимание великих композиторов, воспевших ее красоту.

Я люблю осень, быть может потому, что я родилась в октябре. Возможно потому, что «Осенняя песнь» П.И. Чайковского одно из любимых произведений для меня и моей мамы. Я мечтаю научиться играть на фортепиано и исполнить «Осеннюю песнь» для нее в один прекрасный октябрьский вечер…

Приложение.

Литература.

Осень (З. Фёдоровская)

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила:

Пожелтел орешник и зарделись клёны,

В пурпуре осеннем только дуб зелёный.

Утешает осень:

Не жалейте лето!

Посмотрите — роща золотом одета!

*** (А. Пушкин)

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора…

Осень (В. Авдиенко)

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди

И нет просвета.

Затерялось где-то лето.

Ходит осень,

Бродит осень.

Ветер с клёна листья

Сбросил.

Под ногами коврик новый,

Жёлто-розовый —

Кленовый.

*** (А. Плещеев)

Скучная картина!

Тучи без конца,

Дождик так и льётся,

Лужи у крыльца,

Чахлая рябина

Мокнет под окном;

Смотрит деревушка

Сереньким пятном.

Что ты рано в гости

Осень к нам пришла?

Ещё просит сердце

Света и тепла!

*** (А.С. Пушкин)

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдалённые седой зимы угрозы.

Осень (А.Н. Майков)

Кроет уж лист золотой

Влажную землю в лесу…

Смело топчу я ногой

Вешнюю леса красу.

С холода щёки горят:

Любо в лесу мне бежать,

Слышать, как сучья трещат,

Листья ногой загребать!

Нет мне здесь прежних утех!

Лес с себя тайну совлёк:

Сорван последний орех,

Сорван последний цветок;

Мох не приподнят, не взрыт

Грудой кудрявых груздей;

Около пня не висит

Пурпур брусничных кистей;

Долго на листьях лежит

Ночи мороз, и сквозь лес

Холодно как-то глядит

Ясность прозрачных небес…

Осень (К. Бальмонт)

Поспевает брусника,

Стали дни холоднее,

И от птичьего крика

В сердце только грустнее.

Стаи птиц улетают

Прочь, за синее море,

Все деревья блистают

В разноцветном уборе.

Солнце реже смеётся.

Нет в цветах благовонья.

Скоро осень проснётся

И заплачет спросонья.

Осенние сказки и рассказы.

И. С. Тургенев Осенний день в берёзовой роще (отрывок из рассказа “Свидание” из цикла “Записки охотника”). Действие многих рассказов “Записок охотника” тоже происходит осенью.

И. С. Соколов-Микитов Короткие рассказы про осень: Осень, Листопадничек Сказка, Лес осенью , Осень в лесу , Пролетело жаркое лето , Осень в Чуне .

Н. Г. Гарин-Михайловский Осень Стихотворение в прозе .

И. А. Бунин Антоновские яблоки .

К. Г. Паустовский Жёлтый свет , Подарок Рассказ про осень, Барсучий нос , Прощание с летом , Какие бывают дожди (Отрывок из повести “Золотая роза”), Мой дом , Словарь родной природы .

В. Сухомлинский Я хочу сказать своё слово .

К. Д.Ушинский Рассказы и сказки Осень .

М. М. Пришвин Поэтические миниатюры об осени .

Н. И. Сладков Осень в лесу , Осень на пороге , Лесные тайнички Сентябрь (Осень на пороге, На великом пути, Паучок, Время, Птицы, Белкин мухомор, Крылатая тень, Сова, которую позабыли, Хитрый одуванчик, Друзья-товарищи, Лесные шорохи), Октябрь (Швейня, Страшный невидимка,

Фазаний букет, Деревья скрипят, Тайна скворечника, Старый знакомый, Сорочий поезд, Осенняя ёлочка, Упрямый зяблик, Лесные шорохи, Волшебная полочка), Ноябрь (Почему ноябрь пегий? Курорт “Сосулька”, Пороша, Трясогузкины письма, Отчаянный заяц, Синичий запас, Скворцы прилетели, Лесные шорохи).

Г. А. Скребицкий Осень (Рассказ из книги “Четыре художника”).

Г. Я. Снегирев Черничное варенье .

В. Г. Сутеев Яблоко .

В. В. Бианки

Стихотворение в октавах «Осень» А. С. Пушкина написано осенью в 1833 году во время второго приезда поэта в с. Болдино, по возращению с Урала.

Как в прозе, так и в стихах А. С. Пушкин неоднократно писал, что осень – его любимая пора года, время его вдохновения, творческого подъема и литературных трудов.

Поэт неспроста был рад осени и считал ее временем своего расцвета: вторая осень А. С. Пушкина в имении Болдино протяженностью в полтора месяца оказалась не менее плодотворной и богатой на произведения, чем первая, эпохальная, Болдинская осень 1830 года.

Наиболее известен отрывок «Унылая пора! Очей очарованье!», являющийся VII октавой стихотворения «Осень», принадлежит к пейзажной лирике А. С. Пушкина. Строки отрывка являют собой законченную картину, реалистически точно передавшую пробуждение поэзии в душе вдохновленного любимой порой поэта.

Стихотворный размер отрывка – шестистопный ямб; строфа стихотворения – октава.

Унылая пора! очей очарованье!

Произведение «Осень», и в частности отрывок, не было опубликовано при жизни автора, впервые его издал В. А. Жуковский в посмертном собрании произведений А. С. Пушкина в 1841 году.

Предлагаем Вашему вниманию и текст стихотворения полностью:

Октябрь уж наступил — уж роща отряхает

Последние листы с нагих своих ветвей;

Дохнул осенний хлад — дорога промерзает.

Журча еще бежит за мельницу ручей,

Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает

В отъезжие поля с охотою своей,

И страждут озими от бешеной забавы,

И будит лай собак уснувшие дубравы.

Теперь моя пора: я не люблю весны;

Скучна мне оттепель; вонь, грязь — весной я болен;

Кровь бродит; чувства, ум тоскою стеснены.

Суровою зимой я более доволен,

Люблю ее снега; в присутствии луны

Как легкий бег саней с подругой быстр и волен,

Когда под соболем, согрета и свежа,

Она вам руку жмет, пылая и дрожа!

Как весело, обув железом острым ноги,

Скользить по зеркалу стоячих, ровных рек!

А зимних праздников блестящие тревоги?..

Но надо знать и честь; полгода снег да снег,

Ведь это наконец и жителю берлоги,

Медведю, надоест. Нельзя же целый век

Кататься нам в санях с Армидами младыми

Иль киснуть у печей за стеклами двойными.

Ох, лето красное! любил бы я тебя,

Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи.

Ты, все душевные способности губя,

Нас мучишь; как поля, мы страждем от засухи;

Лишь как бы напоить, да освежить себя —

Иной в нас мысли нет, и жаль зимы старухи,

И, проводив ее блинами и вином,

Поминки ей творим мороженым и льдом.

Дни поздней осени бранят обыкновенно,

Но мне она мила, читатель дорогой,

Красою тихою, блистающей смиренно.

Так нелюбимое дитя в семье родной

К себе меня влечет. Сказать вам откровенно,

Из годовых времен я рад лишь ей одной,

В ней много доброго; любовник не тщеславный,

Я нечто в ней нашел мечтою своенравной.

Как это объяснить? Мне нравится она,

Как, вероятно, вам чахоточная дева

Порою нравится. На смерть осуждена,

Бедняжка клонится без ропота, без гнева.

Улыбка на устах увянувших видна;

Могильной пропасти она не слышит зева;

Играет на лице еще багровый цвет.

Она жива еще сегодня, завтра нет.

Унылая пора! очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

И с каждой осенью я расцветаю вновь;

Здоровью моему полезен русской холод;

К привычкам бытия вновь чувствую любовь:

Чредой слетает сон, чредой находит голод;

Легко и радостно играет в сердце кровь,

Желания кипят — я снова счастлив, молод,

Я снова жизни полн — таков мой организм

(Извольте мне простить ненужный прозаизм).

Ведут ко мне коня; в раздолии открытом,

Махая гривою, он всадника несет,

И звонко под его блистающим копытом

Звенит промерзлый дол и трескается лед.

Но гаснет краткий день, и в камельке забытом

Огонь опять горит — то яркий свет лиет,

То тлеет медленно — а я пред ним читаю

Иль думы долгие в душе моей питаю.

И забываю мир — и в сладкой тишине

Я сладко усыплен моим воображеньем,

И пробуждается поэзия во мне:

Душа стесняется лирическим волненьем,

Трепещет и звучит, и ищет, как во сне,

Излиться наконец свободным проявленьем —

И тут ко мне идет незримый рой гостей,

Знакомцы давние, плоды мечты моей.

И мысли в голове волнуются в отваге,

И рифмы легкие навстречу им бегут,

И пальцы просятся к перу, перо к бумаге,

Минута — и стихи свободно потекут.

Так дремлет недвижим корабль в недвижной влаге,

Но чу! — матросы вдруг кидаются, ползут

Вверх, вниз — и паруса надулись, ветра полны;

Громада двинулась и рассекает волны.

Плывет. Куда ж нам плыть?. . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . .

Стихи про осень глазами поэтов-классиков удивительно красивы. Они красочно описывают это грустное, но в то же время очаровательное время года.

Отрывок из Осени Пушкина

Унылая пора! Очей очарованье!

(А. Пушкин)

Листопад

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, елочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И Осень тихою вдовой

Вступает в пестрый терем свой…

(И. Бунин)

Небывалая осень построила купол высокий,

Был приказ облакам этот купол собой не темнить.

И дивилися люди: проходят сентябрьские сроки,

А куда провалились студеные, влажные дни?..

Изумрудною стала вода замутненных каналов,

И крапива запахла, как розы, но только сильней,

Было душно от зорь, нестерпимых, бесовских и алых,

Их запомнили все мы до конца наших дней.

Было солнце таким, как вошедший в столицу мятежник,

И весенняя осень так жадно ласкалась к нему,

Что казалось — сейчас забелеет прозрачный

подснежник…

Вот когда подошел ты, спокойный, к крыльцу моему.

(Анна Ахматова Сентябрь 1922)

Осенней позднею порою

Осенней позднею порою

Люблю я царскосельский сад,

Когда он тихой полумглою,

Как бы дремотою, объят

И белокрылые виденья

На тусклом озера стекле

В какой-то неге онеменья

Коснеют в этой полумгле…

И на порфирные ступени

Екатерининских дворцов

Ложатся сумрачные тени

Октябрьских ранних вечеров —

И сад темнеет, как дуброва,

И при звездах из тьмы ночной,

Как отблеск славного былого,

Выходит купол золотой…

(Ф. Тютчев)

Осенний блюз…

Осенний ветер заиграл на саксофоне

Немного грустный мой любимый блюз

Сверкает саксофон в его ладонях,

Я замираю…

Я спугнуть боюсь…

Маэстро ветер, чуть глаза прищурив,

Самозабвенно партию ведет.

От вдохновения брови он нахмурил…

И листья в такт заводят хоровод.

Он их бросает вверх

И затихает…

Листва парит послушна и легка…

Мелодия плывет,

А сердце тает

И не находит нужные слова…

И мне так хочется в зеленом легком платье

На цыпочках тихонько танцевать,

И ощущать какое это счастье

Осенней легкой музыке внимать…

И подставлять лицо дождинкам-нотам

Ловить губами капель терпкий вкус

И как листва легко парить в полете…

Люблю, когда играет ветер блюз…

(Н. Весенняя)

В старом парке царствовала осень,

Красила деревья и кусты.

Яркие платки, на плечи бросив,

Ставила художникам холсты.

Чуть мазнула синей акварелью

Гладь пруда и неба высоту.

Расцветила нежною пастелью

Облака, добавив чистоту.

Заглянула в старые аллеи,

Пошумела ветром и дождем.

Красоты и ласки не жалея,

Все укрыла золотым листом.

Пробежала рыжею лисицей

По давно некошеной траве…

И большой, тревожной, яркой птицей

Унеслась к холодной синеве.

(Т. Лаврова)

Отрывок из поэмы Евгений Онегин

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

(А. Пушкин)

Есть в осени первоначальной

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера…

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко еще до первых зимних бурь

И льется чистая и теплая лазурь

На отдыхающее поле…

(Ф. Тютчев)

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

(А. Пушкин)

Закружилась листва золотая

Закружилась листва золотая

В розоватой воде на пруду,

Словно бабочек легкая стая

С замираньем летит на звезду.

Я сегодня влюблен в этот вечер,

Близок сердцу желтеющий дол.

Отрок-ветер по самые плечи

Заголил на березке подол.

И в душе и в долине прохлада,

Синий сумрак как стадо овец,

За калиткою смолкшего сада

Прозвенит и замрет бубенец.

Я еще никогда бережливо

Так не слушал разумную плоть,

Хорошо бы, как ветками ива,

Опрокинуться в розовость вод.

Хорошо бы, на стог улыбаясь,

Мордой месяца сено жевать…

Где ты, где, моя тихая радость,

Все любя, ничего не желать?

Всё так, но разве это повод не любить осень — ведь и в ней особенная прелесть. Недаром же русские поэты, от Пушкина до Пастернака, так часто писали именно об осени, воспевая и красоту золотой листвы, и романтику дождливой, туманной погоды, и бодрящую силу прохладного воздуха. АиФ.ru собрал лучшие стихи об осени.

Александр Пушкин

Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдалённые седой зимы угрозы.
И с каждой осенью я расцветаю вновь;
Здоровью моему полезен русской холод;
К привычкам бытия вновь чувствую любовь:
Чредой слетает сон, чредой находит голод;
Легко и радостно играет в сердце кровь,
Желания кипят — я снова счастлив, молод,
Я снова жизни полн — таков мой организм
(Извольте мне простить ненужный прозаизм).

Государственный музей-заповедник А. С. Пушкина «Михайловское». Псковская область. Фото: www.russianlook.com

Николай Некрасов

Славная осень! Здоровый, ядрёный
Воздух усталые силы бодрит;
Лёд неокрепший на речке студёной
Словно как тающий сахар лежит;
Около леса, как в мягкой постели,
Выспаться можно — покой и простор!
Листья поблекнуть ещё не успели,
Жёлты и свежи лежат, как ковёр.
Славная осень! Морозные ночи,
Ясные, тихие дни…
Нет безобразья в природе! И кочи,
И моховые болота, и пни —
Всё хорошо под сиянием лунным,
Всюду родимую Русь узнаю…
Быстро лечу я по рельсам чугунным,
Думаю думу свою…

Фото: Shutterstock.com / S.Borisov

Константин Бальмонт

И снова осень с чарой листьев ржавых,
Румяных, алых, жёлтых, золотых,
Немая синь озёр, их вод густых,
Проворный свист и взлёт синиц в дубравах.
Верблюжьи груды облак величавых,
Увядшая лазурь небес литых,
Весь кругоём, размерность черт крутых,
Взнесённый свод, ночами в звёздных славах.
Кто грёзой изумрудно-голубой
Упился в летний час, тоскует ночью.
Всё прошлое встаёт пред ним воочью.
В потоке Млечном тихий бьёт прибой.
И стыну я, припавши к средоточью,
Чрез мглу разлук, любимая, с тобой.

Фёдор Тютчев

Есть в светлости осенних вечеров
Умильная, таинственная прелесть:
Зловещий блеск и пестрота дерев,
Багряных листьев томный, легкий шелест,
Туманная и тихая лазурь
Над грустно-сиротеющей землёю,
И, как предчувствие сходящих бурь,
Порывистый, холодный ветр порою,
Ущерб, изнеможенье — и на всём
Та кроткая улыбка увяданья,
Что в существе разумном мы зовём
Божественной стыдливостью страданья.

Афанасий Фет

Когда сквозная паутина
Разносит нити ясных дней
И под окном у селянина
Далекий благовест слышней,
Мы не грустим, пугаясь снова
Дыханья близкого зимы,
А голос лета прожитого
Яснее понимаем мы.

Сергей Есенин

Тихо в чаще можжевеля по обрыву.
Осень, рыжая кобыла, чешет гривы.
Над речным покровом берегов
Слышен синий лязг её подков.
Схимник-ветер шагом осторожным
Мнёт листву по выступам дорожным
И целует на рябиновом кусту
Язвы красные незримому Христу.

Картина «Золотая осень». Илья Остроухов, 1886- 1887 г. Холст, масло. Фото: www.russianlook.com

Иван Бунин

Ветер осенний в лесах подымается,
Шумно по чащам идёт,
Мёртвые листья срывает и весело
В бешеной пляске несёт.
Только замрёт, припадёт и послушает,
Снова взмахнёт, а за ним
Лес загудит, затрепещет — и сыплются
Листья дождём золотым.
Веет зимою, морозными вьюгами,
Тучи плывут в небесах…
Пусть же погибнет всё мёртвое, слабое
И возвратится во прах!
Зимние вьюги — предтечи весенние,
Зимние вьюги должны
Похоронить под снегами холодными
Мёртвых к приходу весны.
В тёмную осень земля укрывается
Жёлтой листвой, а под ней
Дремлет побегов и трав прозябание,
Сок животворных корней.
Жизнь зарождается в мраке таинственном.
Радость и гибель ея
Служат нетленному и неизменному —
Вечной красе Бытия!

Картина «На веранде. Осень». Станислав Жуковский. 1911 г. Фото: www.russianlook.com

Борис Пастернак

Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.
Как на выставке картин:
Залы, залы, залы, залы
Вязов, ясеней, осин
В позолоте небывалой.
Липы обруч золотой —
Как венец на новобрачной.
Лик берёзы — под фатой
Подвенечной и прозрачной.
Погребённая земля
Под листвой в канавах, ямах.
В жёлтых кленах флигеля,
Словно в золочёных рамах.
Где деревья в сентябре
На заре стоят попарно,
И закат на их коре
Оставляет след янтарный.
Где нельзя ступить в овраг,
Чтоб не стало всем известно:
Так бушует, что ни шаг,
Под ногами лист древесный.
Где звучит в конце аллей
Эхо у крутого спуска
И зари вишнёвый клей
Застывает в виде сгустка.
Осень. Древний уголок
Старых книг, одежд, оружья,
Где сокровищ каталог
Перелистывает стужа.


  • © Камиль Писсарро, «Бульвар Монмартр»

  • © Джон Констебл, «Осенний закат»

  • © Эдвард Кукуэль, «Осеннее солнце»

  • © Ги Дессар, «Осенние мотивы»

  • © Василий Кандинский, «Осень в Баварии»
  • © Джеймс Тиссо, «Октябрь»
  • © Исаак Левитан, «Осенний день»

  • © Исаак Левитан, «Золотая осень»

  • © Франческо Бассано, «Осень»

  • © Винсент ван Гог, «Падающие листья»

Чего в мой дремлющий тогда не входит ум?

Державин.

Октябрь уж наступил — уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад — дорога промерзает.
Журча ещё бежит за мельницу ручей,
Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей,
И страждут озими от бешеной забавы,
И будит лай собак уснувшие дубравы.

Теперь моя пора: я не люблю весны;
Скучна мне оттепель; вонь, грязь — весной я болен;
Кровь бродит; чувства, ум тоскою стеснены.
Суровою зимой я более доволен,
Люблю её снега; в присутствии луны
Как лёгкий бег саней с подругой быстр и волен,
Когда под соболем, согрета и свежа,
Она вам руку жмёт, пылая и дрожа!

Как весело, обув железом острым ноги,
Скользить по зеркалу стоячих, ровных рек!
А зимних праздников блестящие тревоги?..
Но надо знать и честь; полгода снег да снег,
Ведь это наконец и жителю берлоги,
Медведю, надоест. Нельзя же целый век
Кататься нам в санях с Армидами младыми
Иль киснуть у печей за стёклами двойными.

Ох, лето красное! любил бы я тебя,
Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи.
Ты, все душевные способности губя,
Нас мучишь; как поля, мы страждем от засухи;
Лишь как бы напоить, да освежить себя —
Иной в нас мысли нет, и жаль зимы старухи,
И, проводив её блинами и вином,
Поминки ей творим мороженым и льдом.

Дни поздней осени бранят обыкновенно,
Но мне она мила, читатель дорогой,
Красою тихою, блистающей смиренно.
Так нелюбимое дитя в семье родной
К себе меня влечёт. Сказать вам откровенно,
Из годовых времён я рад лишь ей одной,
В ней много доброго; любовник не тщеславный,
Я нечто в ней нашёл мечтою своенравной.

Как это объяснить? Мне нравится она,
Как, вероятно, вам чахоточная дева
Порою нравится. На смерть осуждена,
Бедняжка клонится без ропота, без гнева.
Улыбка на устах увянувших видна;
Могильной пропасти она не слышит зева;
Играет на лице ещё багровый цвет.
Она жива ещё сегодня, завтра нет.

Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдалённые седой зимы угрозы.

И с каждой осенью я расцветаю вновь;
Здоровью моему полезен русской холод;
К привычкам бытия вновь чувствую любовь:
Чредой слетает сон, чредой находит голод;
Легко и радостно играет в сердце кровь,
Желания кипят — я снова счастлив, молод,
Я снова жизни полн — таков мой организм
(Извольте мне простить ненужный прозаизм).

Ведут ко мне коня; в раздолии открытом,
Махая гривою, он всадника несёт,
И звонко под его блистающим копытом
Звенит промёрзлый дол и трескается лёд.
Но гаснет краткий день, и в камельке забытом
Огонь опять горит — то яркий свет лиёт,
То тлеет медленно — а я пред ним читаю
Иль думы долгие в душе моей питаю.

И забываю мир — и в сладкой тишине
Я сладко усыплён моим воображеньем,
И пробуждается поэзия во мне:
Душа стесняется лирическим волненьем,
Трепещет и звучит, и ищет, как во сне,
Излиться наконец свободным проявленьем —
И тут ко мне идёт незримый рой гостей,
Знакомцы давние, плоды мечты моей.

И мысли в голове волнуются в отваге,
И рифмы лёгкие навстречу им бегут,
И пальцы просятся к перу, перо к бумаге,
Минута — и стихи свободно потекут.
Так дремлет недвижим корабль в недвижной влаге,
Но чу! — матросы вдруг кидаются, ползут
Вверх, вниз — и паруса надулись, ветра полны;
Громада двинулась и рассекает волны.

Шесть приемов против осенней депрессии

Осень, как хорошо известно врачам-психотерапевтам, традиционное время депрессий. Падение температуры, сокращение светового дня, окончание сезона отпусков и непрекращающиеся дожди — все эти факторы способствуют тому, чтобы люди погружались в негативное состояние все глубже и глубже. Кто-то переживает подобные периоды каждую осень, кто-то вынужден справляться с подобной бедой впервые, но в любом случае — осенней депрессии подвержены двое из троих жителей средней полосы нашей страны.

Фармацевтика давным-давно создала широкий спектр препаратов, предназначенных для лечения депрессий — антидепрессантов. Но их прием, во-первых, нужен далеко не всем, во-вторых, должен начинаться только после профессиональной консультации специалиста, а в-третьих, сопряжен с большим числом ограничений и растягивается, как правило, на несколько месяцев. Наконец, то, что чаще всего называют «осенней депрессией», в действительности депрессией не является. Это всего лишь снижение общего тонуса и настроения, обусловленное внешними факторами. И вот о том, как справиться с этим снижением и этими факторами, мы и поговорим.

1. Доставьте себе удовольствия!

Фото: Анна Тимошенко, «МИР 24»

Это универсальный прием в борьбе с любым снижением настроения, но осенью он особенно актуален. Ведь только что закончился сезон отпусков, возвращение к работе, как правило, вызывает некоторую тоску, а впереди — темная холодная зима и такие редкие праздники… Значит, нужно устраивать праздники самому себе! Причем не просто так, а по науке: потратьте полчаса на то, чтобы составить список вещей и поступков, которые доставляют вам удовольствие. Включите в него буквально все: особо вкусные блюда и особо приятные ощущения, давно желаемые вещи, посещения театров или музеев, которые вы давно откладывали, короткие поездки, на которые все время не хватает времени… И волевым усилием распланируйте ближайшие два месяца так, чтобы хотя бы дважды в неделю и непременно каждые выходные получать по желаемому удовольствию! Удивительно, но факт: даже один этот список сам по себе способен доставить вам радость и успокоить. А уж постепенное воплощение его в жизнь гарантировано развернет вас в сторону выхода из осенней депрессии.

2. Ходите в гости!

Эти походы вполне могут не попадать в «Список удовольствий», но совершать их непременно нужно. Во-первых, как ни цинично это звучит, переваливание части своих переживаний на других помогает нам избавляться от депрессивного настроения. Собственно, именно за возможность сделать это с ними и берут деньги разного рода психоаналитики и подобные им специалисты. А во-вторых, всякое совместное времяпрепровождение само по себе обладает терапевтическим эффектом. Помните только об одном: постарайтесь не тратить слишком много времени на обсуждение своего плохого настроения с хозяевами дома и другими гостями, а всем телом и душой отдавайтесь ощущению радости от встречи. Хороший вариант — выбрать, наконец, время для встречи со старыми друзьями, одноклассниками или однокурсниками: скорее всего, они не знают многого, что случилось с вами за последнее время, и рассказ о собственных достижения и победах весьма поднимет вам настроение.

3. Согревайтесь визуально!

Осенняя пора — она, конечно, очей очарованье. Но при одном условии: когда эти очи имеют возможность отдыхать от постепенно захватывающих мир оттенков серого на более ярких цветах. Сами собой они в жизни не появятся, значит, нужно наполнить ими мир собственными руками! Прежде всего, постарайтесь каждый день подбирать свой гардероб так, чтобы в нем была хотя бы одна яркая вещь. Труднее всего придется тем, кто вынужден соблюдать офисную форму одежды, но даже тут яркий шейный платок у женщины или яркий галстук у мужчины вполне допустимы. Затем добавьте яркости тому, на что вы смотрите постоянно. Скорее всего, существенная часть рабочего дня проходит у вас за компьютерным монитором, а уж его рабочий стол и цветовую гамму оформления можно сделать сколь угодно яркой! Пусть не навсегда, но хотя бы на неделю — этого уже будет достаточно. Что же касается дома, то никто не призывает вас немедленно поменять шторы на окнах и мебель по всей квартире. А вот сменить фотографию на стене в помещении, в котором вы проводите больше всего времени после работы, постелить яркую скатерть на обеденный стол, надеть яркое постельное белье — это все вполне реально и разумно.

© Фото: Елизавета Шагалова, «МИР 24»

4. Тепло, еще теплее!

Возможно, вы никогда не обращали на это внимания специально, но холод — один из самых главных виновников плохого настроения. Именно холодовая депрессия была и остается главным врагом тех людей, кому приходится слишком много времени проводить в высоких широтах. И тот же холод, конечно же, одним из первых бросается портить нам настроение осенью. Но нельзя давать ему это делать! Прежде всего, переломите себя, и даже если вам кажется, что еще не настало время для того, чтобы доставать из шкафа теплые вещи — смело доставайте их.

Принцип борьбы с осенним холодом прост: лучше одеться на пару градусов теплее и расстегнуться, если станет жарко, чем одеться строго по погоде или прохладнее — и потом стучать зубами и жалеть себя. В конце концов, человечество придумало множество предметов, которые можно накинуть, чтобы согреться, вроде шарфов и накидок. Заведите себе на работе плед, такой же, а то и два, пусть живут у вас дома — и прибегайте к ним всякий раз, как только чувствуете, что настроение начинает портиться.

5. Почувствуйте вкус жизни!

В данном случае вкус — это не комплекс взглядов на тот или иной эстетический вопрос, а сугубо гастрономическое понятие. Ничто так не помогает в борьбе с депрессией, как потакание собственным кулинарным пристрастиям и возможность ощутить давно забытый, совершенно новый или всегда любимый вкус. Причем вовсе не обязательно, доставляя себе приятные вкусовые ощущения, делать так, чтобы следующие три дня нужно было тратить время и силы на восстановление размеров талии. Как утверждают психологи, вполне достаточно даже небольшого кусочка любимого лакомства, которым вы побалуете себя в конце обеда или ужина, чтобы ваше настроение устремилось вверх. А если такие кусочки «раскидать» по всему дню, это поможет настроению вообще не падать. Ну, а уж о том, чтобы раз или два в неделю дойти до хорошо знакомого или абсолютно нового кафе или ресторана, разнообразить традиционный стол новыми или любимыми блюдами, и говорить нечего. Причем, как советуют те же психологи, именно осеннее снижение настроения — лучшее время для кулинарных экспериментов, как самостоятельных, так и не очень. Попробуйте приготовить для себя или домашних что-то новое, загляните в раздел меню, который никогда не открывали, посетите совершенно неожиданное для вас кафе — и вы почувствуете, как жизнь разворачивается в хорошую сторону.

Фото: Татьяна Константинова, «Мир 24»

6. Больше нового — и больше старого!

Совет посетить новое или давно любимое кафе — это лишь часть общего подхода к борьбе с осенним настроением в жизни. Как правило, возвращение из отпуска тяготит нас прежде всего тем, что наше существование вновь, как старая беговая лошадь, возвращается на до мелочей знакомый круг. Дом-работа-дом-выходные-дом-работа-дом… В действительности же мы сами во многом отказываем себе в разнообразии жизни! Вернитесь к первому совету и подумайте: сколько из написанных вами удовольствий так или иначе хорошо знакомы и часто случались с вами раньше? Оказывается, чуть ли не половина! И это то, что проще всего вернуть себе, поскольку мы хорошо знаем, как их обеспечить.

Возможность после работы взять и поваляться на диване с хорошей книгой или интересным фильмом — когда вы делали это в последний раз? А отправиться после работы не сразу домой, а зайти в кафе или прогуляться по центру города, по улочкам, знакомым со студенческой поры — разве в этом мало удовольствия? Смотрите на традиционный график жизни не как на жесткую схему сродни армейскому распорядку дня, а как на координатную сетку, в которую можно в любой момент внести изменения! Возвращайтесь к прежним маленьким радостям жизни, организуйте себе новые — словом, делайте все, чтобы вырваться за рамки рутинного существования. Ведь, по сути, именно оно и есть одна из важнейших причин осенней депрессии. Так зачем же самому себе обеспечивать такие неприятниости?!

Татьяна Рублева

Детские сказки — Время осени

Осень была в воздухе как прохладнее температуры, разноцветные листья и огромные тыквы, растущие на лозах в сад. Дункан, мышь, любил бывать осенью на улице, как любил как все было красиво. Он подбежал к кукурузным стеблям и побежал в них и из них. Теперь они начали умирать, становясь светло-коричневыми. и увядание. Кукурузные початки, оставшиеся на стебле, сморщились и тяжело поворачивается.Он пробежался по куче листьев, которую только что принесла миссис Данлоп. закончил грабить. Он ударил их хвостом, и они полетели по воздуху, развеваются, как перья. Дункан любил запах осенних листьев. Они тоже были мягкими.

Тыквы были огромные и яркие апельсин. Они лежали на земле, большие и круглые, прикрепленные к длинным змеевидным лозы, зеленые и густые. Кожа была гладкой и мягкой, а запах тыквы напомнили Дункану горячий пирог с корицей.У одной из тыкв было был вырезан. Рядом с ним на земле валялись белые семена, завернутые в тягучая, слизистая, липкая тыквенная слизь. Дункан на цыпочках обошел слизь и прополз через рот и острые зубы в выдолбленную тыкву. Это был большим и вместительным. Дункан подумал, что может провести там ночь. Он легла на нежную плоть и посмотрела в сад. Кеннеди, кот, бегал, гонялся за вертолетами одуванчиков.Дункан хихикнул: «Эй! хи. Посмотри на глупость, Кеннеди».

Кеннеди наткнулся прямо на тыкву пластырь. Он остановился у соскобленной слизи и лизнул. «Мяу. Это ужасно, — нахмурился он.

Дункан чувствовал себя озорным. Он захотелось подшутить над кошкой. Спрятавшись в тыкве, он начал издавать звуки как призрак. «БУ! БУ! БУ-У-У-У!» он пошел.

Кеннеди остановился и огляделся.»Что это было?» он сказал.

Дункан тихонько захихикал. Он сделал это снова. «БУ! БУООООООООООО!»

Кеннеди почувствовал волосы на спине его шеи стоять прямо. «Призрак? В тыкве есть призрак патч?»

Дункан снова заговорил: «Я призрак из тыквенной грядки. Я люблю есть кошек на ужин. Я тебя поймаю, — он сказал громко.

Кеннеди был в ужасе.»Не ешь меня, мистер Призрак. Пожалуйста, не ешь меня. Мне вообще невкусно. Дункан, мышь, он намного вкуснее.»

Дункан снова захихикал и сказал: «Я не люблю мышей. Я люблю есть кошек. БООООООООО!»

Кеннеди не остался ни на один больше секунды. Он выбежал из сада в дом. Дункан рассмеялся и рассмеялся. — Пугающий кот, — усмехнулся он. Он лег на спину тыкву и заснул.

Миссис Данлоп смотрела, как Кеннеди вбегает дом. Он направился прямо к ковру перед огнем. «Чувствуете усталость, не так ли?» — спросила она его, наклоняясь, чтобы погладить его белый мех.

«Мяу», — сказал он, дрожа.

«Я выхожу на улицу, чтобы принести тыква, которую я вырезал. Я вернусь через несколько минут, а потом я тебе кое-что починю. теплого молока, — сказала она и вышла на улицу. Она взяла резную тыкву. и отнесла на кухню.Дункан все еще спал внутри него. «Кеннеди, иди и выпей молока», — позвала она. Кеннеди встал и пошел на кухню. Он заметил тыкву на столе. Он лакал молоко так быстро, как только мог, и побежал обратно в гостиную.

«Что нашло на этого кота?» Миссис. – недоумевал Данлоп.

В этот момент проснулся Дункан. Он застрял голову из тыквы вырезал нос и увидел, что он в жилой дом.Он мог видеть Кеннеди, лежащего перед огнем. Как только миссис Данлоп вышел из кухни, Дункан закричал: «БУОООООООООООООООО!»

Кеннеди сел и огляделся. «Я должно быть, приснился, — сказал он и снова лег.

«БУОООООООООООО!» Дункан пошел опять таки. — Это я, призрак. Я пришел за тобой, — хихикнул он.

Кеннеди вскочил. «Призрак в дом. Должно быть, это тыква.Его преследуют. Угу!» он сглотнул.

Дункан начал толкать тыкву и он начал качаться взад и вперед. «БУООООО! БУООООО! Я собираюсь есть ты.»

Кеннеди начал дрожать от страха, «Помощь!» Он бежал так быстро, как только мог, через дом и через заднюю дверь и Дункан не видел его до конца дня.

Что касается Дункана, то он остался в кухне и грызла кусочки сыра и кукурузы в початках и наслаждалась не беспокоясь о том, что Кеннеди его съест.

О чем рассказ «Осень»? – Easyrwithpractice.com

О чем рассказ «Время осени»?

В рассказе Энтони Лентини «Время осени» главный герой и его родители отправляются в городской центр Восточного Бостона. Они едут посмотреть сохранившийся дом и живое дерево. Главный герой никогда раньше не видел живого дерева. К сожалению, ему нужно отпустить тот факт, что дерево будет срублено.

Какова основная идея Осеннего времени?

Основная идея: Темы, персонажи и события «Осеннего времени» отражают заявления Рузвельта о прогрессе.Тема предложения: Во-первых, тема «Осеннего времени» представляет собой прогресс, потому что, если природу не ценить и не защищать, природа, которая присутствует в мире сегодня, может больше не существовать в будущем.

Как действия рассказчика способствуют развитию темы рассказа «Осенняя пора»?

Действия рассказчика, маленького мальчика, способствовали развитию этой темы, потому что его так привлекало натуральное дерево, и он почувствовал себя плохо, когда узнал, что к концу года власти снесут дерево. .

Как посещение дерева влияет на рассказчика Время осени?

Как посещение дерева влияет на рассказчика? Они взволнованы возможностью снова увидеть дерево в будущем. Они тронуты деревом и расстроены, когда узнают, что оно будет срублено. Они злятся, что в их городе больше нет настоящих деревьев.

Что означает Осень?

Существительное. осеннее время (неисчисляемое) (редко) Период или сезон осени.

Какова настройка Autumntime?

Действие этой истории происходит в будущем, где технологии удовлетворяют практически все потребности человека.Во время чтения делайте заметки о том, как рассказчик сравнивает естественные и искусственные объекты. Сегодня я увидел свое первое дерево. В конце концов папа не выдержал и отвез нас в городской центр Восточного Бостона после того, как мама твердила об этом последние две недели.

Почему дерево стало достопримечательностью?

Ответ: Пояснение: Дерево – это символ жизни, оно дает нам ощущение покоя. В нем мы чувствуем себя по-домашнему и комфортно.

Чем точка зрения рассказчика на дерево отличается от точки зрения его родителей в рассказе «Время осени»?

Хотя дерево было защищено забором, но рассказчику хотелось прикоснуться к нему, чтобы почувствовать свежесть.Объяснение: По мнению его родителей, это было едва живое старое дерево, но рассказчик был заинтригован его красотой и свежестью.

Насколько важно введение рассказчика в абзацах 1/8 для отрывка в целом?

ЧАСТЬ A: Насколько важно введение рассказчика в абзацах 1-8 для отрывка как a. Вступление рассказчика вводит обстановку и противопоставляет невинность. детских книг и сказок на ночь с трагедией, которая может возникнуть в результате.страх.

Что происходит с рассказчиком, пока он спит?

а. Ее будит грабитель, который быстро убегает из ее дома. Она не может заснуть, потому что не может перестать думать о детской сказке, которую должна написать. …

Какое значение имеет название «Однажды в сказке»?

«ОДНАЖДЫ» — стихотворение, состоящее из семи строф, каждая из которых содержит от четырех до восьми строк. Название этого стихотворения «Однажды в сказке» сразу заставляет вас почувствовать, что вы возвращаетесь в прошлое, а также заставляет вас чувствовать, что то, что произошло, было сказкой, и это никогда не повторится.

Какой цели служит начало истории?

Цель этих двух вступительных пунктов — сообщить читателю, что эта история не будет традиционной сказкой, как можно было бы ожидать из названия истории. На самом деле рассказчик говорит читателю, что намерена создать прямо противоположное тому, что от нее ожидают.

Как начать рассказ с вопроса?

Включите в сценарий главный вопрос вашей истории. Энни Минофф и Ила Федер, продюсеры подкаста «Неоткрытое» от Science Friday, часто используют вопрос как способ начать рассказ.Обычно они пишут анекдот перед вопросом — что-то, что настроит и приведет к вопросу.

Что говорит автор о начале рассказа?

Что говорит автор о начале рассказа? Хотя автор говорит нам, чтобы мы не начинали рассказ с лишенных воображения предложений, он просто делает это, чтобы вызвать интерес у читателей своего рассказа.

Почему авторы начинают с вопроса?

Самым важным элементом в убеждении читателя продолжить чтение после первой страницы является вопрос без ответа.Этот вопрос может быть явным: возможно, вы начинаете с того, что персонаж что-то задает, что, надеюсь, заставит читателей задуматься о том же.

Почему автор начинает повествование с вопроса?

Как и в случае с тезисом, вопрос в начале эссе — это способ заключить сделку с читателем. Поэтому убедитесь, что у вас не осталось сомнений в ответе на поставленный вами вопрос.

Как понимание цели автора помогает читателям?

Понимание цели автора помогает читателям понять, о чем текст.Определение цели автора также помогает нам распознать методы, которые писатель использовал для достижения этой цели: выбор слов, стиль, тон и, конечно же, содержание.

Почему важен тон автора?

Тон писателя очень важен, так как он передает определенное сообщение от вас как писателя и также определенным образом воздействует на читателя. Следовательно, это также может повлиять на то, как читатель воспримет сообщение, которое вы сообщаете.

Как вы обучаете цели?

Выходя за рамки PIE: 5 способов научить учащихся находить замысел автора

  1. Начните с того, почему.«Почему автор написал это произведение?» — это основной вопрос, который задают, чтобы определить цель автора.
  2. Расскажите о структуре.
  3. Добраться до сердца.
  4. Подключение к собственному письму учащихся.
  5. Наблюдайте, как меняется цель в тексте.

вопросов для обсуждения на осень перечислены

1. Как история уходит корнями в осень? Почему Вы думаете, Эли Смит решила написать четыре книги о времена года, смена времен года и течение времени? Почему она начинается с осени?

2.Как книга одержима временем? «Путешествие во времени реально. Мы делаем это все время. От момента к моменту, от минуты к минуте» (стр. 175).

3. Али Смит заявила в интервью своим британским издателям:

То, как мы живем, со временем проявляется линейный по хронологии, которую мы сами применяем в нашей жизни и другие, начиная с рождения, заканчивая смертью, с серединой, где мы должны соответствовать тем или иным обычным жизненным ожиданиям, Другими словами, из года в год, изо дня в день, от минуты к минуте, от момента к момент, факт прохождения времени.Но мы контейнеры времени, мы держим все наши диахронии, наше прошлое и наше будущее (а также прошлое и будущее всех людей, которые сделали нас и которым мы в свою очередь поможем сделать) в каждом один из наших последовательных мгновений/минут/дней/лет, и мне интересно, наша настоящая энергия, наша настоящая история циклична по продолжительности и в основе, а не подряд.

Согласны ли Вы с автором, что наша история Таким образом, наши истории, индивидуальные и коллективные, скорее цикличны. чем хронологический? Обсудите это описание времени.

4. Роман продолжается воспоминаниями вперемежку с настоящим, а не в последовательном, хронологическое повествование. Почему? И как это связано с взгляд автора на то, как мы воспринимаем время?

5. Опишите дружбу между Элизабет и Даниэлем и то, как она развивается во времени и в романе. Как складываются их отношения на сердце романа? Почему он всегда спрашивает ее: «Что ты читаешь?»

6. Как их дружба связана с историями, искусством и литература?

7.Что в романе говорится о творчестве и созидании и о видеть и переживать искусство и литературу? А что за роман говоря о природе и нашем взаимодействии с ней?

8. Опишите отношения Элизабет и ее матери. Как отношения расцветают к концу романа? Почему оно меняется?

9. В  Осень , каково значение искусства и человека связи, вытекающие из искусства и творчества? Приведите несколько примеров.

10. Как  Осень  похожа на коллаж и тем самым похожа на искусство Полин Боти?

11. Как вы думаете, почему автор выбрал этого реального художника в качестве характер и вдохновение в этом романе? При чем тут Боты и ее видение и искусство представляет Даниэля и Элизабет и как она связана с темы  Осень ?

12. Продолжая тему коллажа, обсудите игру слов Дэниела и смешение колледжа и коллажа. Что вы думаете об идее колледж, являющийся коллажем различных классов и событий?

13.Почему книга начинается со ссылки на Чарльза Диккенса  A Сказка о двух городах , а дальше идет более длинная отсылка к разделенному страна, наполненная полярностями: «По всей стране люди чувствовали узаконенный. По всей стране люди чувствовали себя скорбящими и потрясенными». (стр. 60)? Каковы два города или полярности в романе?

14. Смит упоминает многих других авторов и литературные произведения. а также: Уильям Шекспир, Джон Китс, Джеймс Джойс, Олдос Хаксли, Джордж Оруэлл.Обсудите их и то, почему они имеют отношение к этому роману.

15. Многие рецензенты назвали этот роман первым постбрекситским романом. Что это значит? Как изменилась Англия после голосования по Brexit? Как связано ли это с выборами в США в 2016 году или нет?

16. Найдите примеры изображений деревьев в романе и обсудите различные описания. Как связаны образы и древесные аллюзии с осенью и темой смены времен года?

17.Что в романе говорится о повествовании? «Всегда есть, всегда будет, больше истории. Вот что такое история» (стр. 193).

18. Дэниел говорит Элизабет: «Итак, всегда старайтесь приветствовать людей в дом вашей истории» (стр. 119). Означает ли это, что наши истории не принадлежит только нам? Как вы думаете, это призыв автора к инклюзивность и разнообразие, а не строить заборы и удерживать людей вне?

19. Почему Даниэль не рассказывает Элизабет о своем опыте во время Вторая война? «Я ничего, ничего, собственно, ни о ком не знаю» (с.171). Мы можем когда-либо знать все о другом человеке?

20. Как  Осень  объединяет настоящее с прошлым?

21. Каково значение политики и влияние политики на мирянин в этом романе? Что означает забор и бросающий вызов забору представлять?

22. Мать Даниэля и Элизабет говорят о том, что лгали и были солгал Даниил: «Сила лжи… Всегда соблазнительна для бессильна» (стр. 114). Мать Элизабет: «Я устала от того, что люди не заботятся не лгут ли им больше» (стр.57). Что они оба говоря о? И какая связь между ложью и правдой в Роман?

23. На какой ноте, отчаянии или надежде, заканчивается роман и почему?

Когда Чикаго увидит осенние краски с началом сезона — NBC Chicago

Осень официально началась в Северном полушарии, но когда в районе Чикаго листья начнут приобретать осенние цвета?

По данным Национального парка Смоки-Маунтинс, на этой неделе на большей части территории Чикаго, вероятно, наблюдаются минимальные изменения в осенней листве.Однако на следующей неделе может произойти сдвиг.

Согласно карте, представленной на веб-сайте, с 27 сентября в районе Чикаго начнут появляться пятна осенних цветов. К 4 октября в этом районе будет частично покрыта листва.

На неделе 11 октября деревья вокруг Чикаго, вероятно, приближаются к своему пику листвы, как показано на карте, в то время как осенние цвета достигают своего пика на неделе 18 октября.

Согласно карте, с 25 октября по ноябрь большая часть листвы превысит свой пик по всему Иллинойсу.

Хотя температура вокруг Чикаго начинает падать, листья меняют цвет из-за снижения уровня солнечного света в течение дня, по данным Департамента природных ресурсов штата Иллинойс.

Весенний и летний солнечный свет наполняет листья хлорофиллом, что придает им зеленый вид, сообщает IDNR. Когда количество солнечных часов сокращается, растения получают меньше хлорофилла, в результате чего они приобретают оттенки оранжевого, красного и желтого цветов.

Вот список государственных парков и зон отдыха вокруг Чикаго, откуда открывается лучший вид на осеннюю листву, согласно IDNR:

.
  • Adeline Jay Geo-Karis Illinois Beach State Park
  • Buffalo Rock State Park
  • Chain O’ Lakes State Park
  • Channahon State Park
  • Des Plaines State Fish and Wildlife Area
  • Gebhard1 Prairie26 Goose Lake 90 State Natural Area
  • Heidecke Lake SFWA
  • Illinois & Michigan Canal State Trail
  • James «Pate» Philip (Tri-County) SP
  • Kankakee River State Park
  • Mazonia-Braidwood State Fish and Wildlife Area
  • Moraine 9012 Park and McHenry Dam State Park
  • North Point Marina State Recreation Area
  • Silver Springs State Fish and Wildlife Area
  • Volo Bog State Natural Area
  • William G.Stratton State Park
  • Государственная зона отдыха Уильяма У. Пауэрса

Первый официальный день осени — 22 сентября. Осеннее равноденствие, также называемое сентябрьским или осенним равноденствием, наступает в 14:21. Среда для Северного полушария, согласно «Альманаху старого фермера».

По данным планетария Адлера в Чикаго, осеннее равноденствие отмечает точку, когда «дневное и ночное время примерно равны по продолжительности».

«Если вы находитесь в районе Чикаго, — пишет Карен Доннелли в Adler Skywatch, — вы можете заметить, что Солнце восходит все позже и позже — и садится все раньше и раньше — каждый день в этом месяце.»

«В действительности, в Северном полушарии Солнце восходит позже и заходит раньше с летнего солнцестояния, — пишет Доннелли, — но с осеннего равноденствия время ночного неба будет длиться дольше, чем дневное время, до следующего весеннего солнцестояния». равноденствия. Мы будем продолжать увеличивать время просмотра темного неба до зимнего солнцестояния 21 декабря».

Это также знаменует собой появление Чикагохенджа в Чикаго, которое в этом году происходит между 22 и 25 сентября. Доннелли описывает событие, происходящее два раза в год, как небесное явление, отмечающее момент, когда вы можете увидеть восход или закат солнца прямо между зданиями в центре города на востоке. — и западные улицы.

Более низкие температуры также достигли начала осени в районе Чикаго.

В среду и четверг по всему району возможны дожди с высокими температурами в середине 60-х годов и низкими температурами до 50 градусов.

Сильный ветер в среду может вызвать порывы до 45 миль в час у озера Мичиган в среду днем ​​и в четверг утром. Вдоль берега озера ожидаются наводнения и очень опасные волны.

Согласно моделям расширенного прогноза, к пятнице ситуация должна немного потеплеть.

до осеннего времени | Shmoop

К осеннему времени | Шмуп

Магазин не будет работать корректно в случае, если куки отключены.

Вероятно, в вашем браузере отключен JavaScript. Для наилучшего взаимодействия с нашим сайтом обязательно включите Javascript в своем браузере.

Время

Мы не считаем совпадением то, что в «To Autumn» упоминаются осень и весна, но не зима.Китс не хочет зацикливаться на грядущих холодах. Чтобы ценить осень, нам нужно забыть о том, что каждый день кажется немного короче и холоднее. По большей части говорящий остается сосредоточенным на настоящем моменте, как персонифицированная фигура осени, которой, кажется, нет дела до всего мира. Тем не менее, стихотворение движется вперед тонкими способами. Мир природы находится на пике солнечного света и зрелости в первой строфе, а к третьей строфе солнце садится.

Вопросы о времени

  1. Какие доказательства течения времени в стихотворении вы можете найти?
  2. Почему осень — нестандартный выбор для темы оды?
  3. Удалось ли говорящему подорвать пружину в начале третьей строфы? Как так или как нет?
  4. Почему говорящий приписывает чувства скорби комарикам у реки? Как вы думаете, он проецирует свои чувства?

Пожуй это

Основная напряженность в стихотворении возникает между поступательным движением дня и времени года и желанием говорящего остановить время в каждой строфе.

Говорящий признает, что у осени нет шансов конкурировать с весной.

+

Это продукт премиум-класса

Устали от рекламы?

Присоединяйтесь сегодня и никогда больше их не увидите.

Изучение и изучение природы осенью

Дети любят хорошую охоту за сокровищами и изучение и изучение природы осенью .Это прекрасный сезон для открытий и отличный способ познакомить вашего ребенка с его естественной средой и распознать значительные изменения, которые могут произойти от одного сезона к другому. Мы сделали замечательную сенсорную корзину, полную кусочков, которые мы нашли во время охоты на природе.


Если и есть что-то, чего я действительно жду в течение года, так это изучения и изучения природы осенью с двумя моими девочками. Осень (или осень) — прекрасное время года. Летняя жара спадает, и сад выглядит значительно иначе и интереснее.Со всеми замечательными листьями и семенными коробочками вокруг мы могли сопротивляться выходу на улицу и сбору таких сокровищ.

Рекомендуемый возраст: 1 год +
(требуется строгий и активный контроль)

Опоссум (4 года) и Бу (1 год) всегда рады возможности выбраться из дома на природу. У вас есть такие дети? Изучение природы — одно из тех занятий, которое подходит для всех возрастов , и всегда кажется, что можно найти что-то новое или необычное.

Изучение природы осенью

Целью нашей утренней прогулки было исследовать окружающую среду и обнаружить признаки осени. Затем мы возвращались домой и собирали их все вместе, чтобы сделать сенсорную корзину. Конечно, в Интернете есть много материалов, которые содержат искусственные кусочки пластика или ароматизированный рис, и это нормально, однако я считаю, что природа может предложить нам все, что нам нужно, сама по себе.

Бу очень практичная девушка, и она не против засунуть пальцы в грязь или подобрать интересные кусочки природы, пока мы гуляем.Ей нравился этот кусок коры, потому что его было легко держать и он был почти таким же длинным, как она сама!

Это была прекрасная возможность развить ее понимание размера и различных размеров объектов в природе. Я использовал такие слова, как «большой» и «маленький», чтобы сообщить об этом Бу.

Красота природы

Только взгляните на несколько предметов, которые мы нашли во время осенней охоты на природе. Потрясающе, правда? Просто взглянув на картинку выше, дети могут узнать все о —

  • разнообразие цветов осени
  • разнообразные листья ( форма и размер )
  • группировка листьев и семенных коробочек и т. д.

Краски осени

Пока мы открывали все эти осенние сокровища, часто поднималась тема красок.Во время моего разговора с Поссумом Бу слушал и действительно узнавал о названиях цветов и (надеюсь) начал устанавливать связи, что возможно даже для годовалого ребенка.

Детям дошкольного возраста может понравиться задача сгруппировать свои осенние сокровища в соответствии с цветами , хотя некоторые из найденных нами украшений были великолепно испещрены разными цветами.

Семенные коробочки

Наряду со всеми замечательными листьями мы также нашли много замечательных коробочек с семенами, таких как эта коробочка с семенами Poinciana.Поссуму было любопытно узнать больше об этом и о том, что внутри. вопросов начали действительно течь.

  • Почему он такой формы?
  • Почему такой цвет?
  • Что внутри?
  • Как появляются семена?
  • Птицы едят семена?

…и так продолжался удивительный поток вопросов. На каждый из вопросов я попросил Поссум сказать мне, каков, по ее мнению, был ответ. Удивительно, что дает детям такую ​​возможность вербализовать свои мысли , и иногда они могут ответить на свой вопрос или провести обсуждение, которое приведет к открытию фактов.Наша простая охота на природе мгновенно превращается в сказочный урок исследования . Как это круто!


Когда мы вернулись домой, девочки сложили все свои сокровища в контейнер. Они оба прекрасно провели время, просеивая кусочки и разговаривая о том, что их интересовало. Бу обнаружила, что некоторые листья были хрустящими, и ей нравилось мять их в руке.

Позже я включил маленькую лупу. Поссум это понравилось, потому что она могла рассмотреть вблизи каждый из листьев и увидеть его жилки.Я объяснил ей, что жилки переносят воду и питательные вещества от корней растения к листьям и помогают ему расти.

Этот набор Осенняя сенсорная корзина с природными сокровищами используется уже более недели с тех пор, как мы впервые собрали все части. Мне нравится, что это стало чем-то, к чему девочки вернулись и продолжают учиться. Это не только отлично подходит для сенсорного развития , когда они касаются и исследуют каждую деталь, но также является источником вдохновения для изучения и желания узнать больше о природе и окружающей среде.

Понравилось бы вашим детям находить и собирать приметы Осени?

Вот еще интересные идеи для вас —

        

Недорогие электронные книги с участием Laughing Kids Learn

        

Подпишитесь на доску Kate @ LaughingKidsLearn Laughing Kids Learn на Pinterest.

Какова тема Autumntime Commonlit? – Цвета-NewYork.com

Какова тема Осеннего Commonlit?

1971.На этой неделе в классе мы читаем «Время осени» Энтони Лентини. Молодой человек, живущий в сияющем технологическом будущем, путешествует со своей семьей, чтобы увидеть свое первое дерево. По мере чтения мы будем обсуждать тему «Технологии, прогресс и промышленность», поскольку она связана с текстом.

Что символизирует желудь осенью?

Это показывает, что его родители будут арестованы за то, что он украл желудь. Это показывает, что еще есть надежда, что в будущем деревьев будет больше.Это показывает, что правительство должно было продавать желуди, чтобы они могли заработать больше денег.

Как действия рассказчика способствуют развитию темы рассказа?

Действия рассказчика, маленького мальчика, способствовали развитию этой темы, потому что его так привлекало натуральное дерево, и он почувствовал себя плохо, когда узнал, что к концу года власти снесут дерево. .

Как посещение дерева влияет на рассказчика в рассказе «Время осени»?

Как посещение дерева влияет на рассказчика? Они взволнованы возможностью снова увидеть дерево в будущем.Они тронуты деревом и расстроены, когда узнают, что оно будет срублено.

Что означает Осень?

Фильтры. (редко) Период или сезон осени. имя существительное.

Какова тема этой истории?

Термин «тема» может быть определен как основной смысл истории. Это сообщение, которое писатель пытается передать через историю. Часто темой рассказа является широкое сообщение о жизни. Тема рассказа важна, потому что тема рассказа является частью причины, по которой автор написал рассказ.

Каковы примеры тем в рассказе?

Некоторые общие темы в литературе: «любовь», «война», «месть», «предательство», «патриотизм», «благодать», «изоляция», «материнство», «прощение», «военные потери», «предательство». », «богатые против бедных», «видимость против реальности» и «помощь потусторонних сил».

Каков главный посыл рассказа?

Скажите: «В рассказе важные элементы информации называются ключевыми деталями. Большая идея, о которой идет речь в рассказе, называется центральным сообщением.Иногда история — это урок или что-то, что автор хочет, чтобы мы усвоили.

Как объяснить тему?

Сюжет – это события истории; тема — это значение, стоящее за историей или раскрытое ею.

  1. Тема иногда определяется как мораль истории, хотя тема не обязательно должна быть моралью.
  2. Темы часто являются декларацией человеческого состояния.

Что такое простое определение темы?

существительное. предмет дискурса, обсуждения, медитации или сочинения; тема: Необходимость мира во всем мире была темой встречи.объединяющая или доминирующая идея, мотив и т. д., как в произведении искусства.

Какая главная тема?

Тема произведения – это основное значение или восприятие, передаваемое через используемые слова. Все формы письма (блоги, стихи, эссе) должны иметь тему. Темы далее делятся на две; второстепенные и главные темы.

Какова тема книги?

Что такое литературная тема? Литературная тема — это основная идея или основной смысл, который писатель исследует в романе, рассказе или другом литературном произведении.Тема рассказа может быть передана с помощью персонажей, обстановки, диалога, сюжета или комбинации всех этих элементов.

Как определить тему?

идея, которую писатель хочет передать о предмете — взгляд писателя на мир или откровение о человеческой природе. Чтобы определить тему, убедитесь, что вы сначала определили сюжет истории, то, как в истории используются характеристики, и основной конфликт в истории.

Что означают отверстия?

У

Holes много тем, но основными из них являются справедливость, дружба, роль судьбы/судьбы и влияние прошлого на события настоящего.Справедливость является основной темой в Holes. Роман предполагает, что традиционное право и уголовное правосудие несовершенны и не обеспечивают истинного правосудия.

Какие темы в «Дырах» Луи Сашара?

Темы

  • Сила судьбы, определяющая события.
  • Преимущества дружбы.
  • Разрушительная природа жестокости.
  • Значение истории в повседневной жизни.

Что символизирует лопата в лунках?

В конце концов, у тебя всего одна жизнь, так что постарайся выжать из нее максимум.(Sachar 47) Эта цитата демонстрирует тот факт, что ямы и лопата, которой он их копает, символизируют решимость.

Почему Эля сказала Мире, что она должна выйти за Игоря?

Эля посоветовала Майре выбрать Игоря, потому что на самом деле она его не любила и оказалась эгоцентричной. В прошлом есть история Элии Елнац и Миры Менке. Эля влюблена в Майру. Как и Игорь Барков, свиновод.

Что Эля любила в Майре?

Эля Йелнатс — нехороший, грязный, гнилой, вор, прапрадед Стэнли.150 лет назад Эля Елнац был влюблен в пустоголовую, но прекрасную Миру Менке. Мадам Зерони сказала ему забыть о ней: «Ее голова пуста, как цветочный горшок». Она предложила ему поехать в Америку, где жил ее сын.

На ком Эля женится в дырках?

Когда ему было пятнадцать, он влюбился в симпатичную четырнадцатилетнюю девушку по имени Мира Менке. Эля хотел жениться на Майре, но этого же хотел и Игорь Барков, пятидесятисемилетний свиновод.

Почему Мадам Зерони проклинает Элью Елнац?

Она наложила 150-летнее проклятие на семью Стэнли Йелнатса IV (Пещерного человека), потому что его так называемый нехороший-грязный-гнилой-кража-пра-прадедушка Эля Йелнатс не завершил свой конец о сделке, которую он заключил с ней.Таким образом, его потомки будут прокляты «навсегда и навеки».

Является ли Гектор Зерони родственником мадам Зерони?

Гектор Зерони (или сокращенно Зеро) — девтерагонист в игровом фильме 2003 года «Дыры». Он был из D-палатки. Прапрапрабабушка Гектора, мадам Зерони, была одноногой цыганкой.

Ноль связан с мадам Зерони?

Тот факт, что настоящее имя Зеро — Гектор Зерони, раскрывает другую связь: Зеро — потомок мадам Зерони, цыганки, которая, возможно, наложила проклятие на прапрадеда Стэнли.

Сэм связан с мадам Зерони?

TL;DR: Траут Уокер убил Сэма, что навлекло цыганское проклятие, высушившее Зеленое озеро и мучившее семью Уокеров до тех пор, пока правосудие не восторжествует, потому что Сэм — сын мадам Зерони.

Мистер СЭР в дырках женщина?

Сэр» (который в то время одет в розовую пижаму) отвечает: «Это не так». С этим знанием, и знанием того, что он (она?) долгое время находился в глубоком прикрытии под явно мужским псевдонимом «мистер».Сэр», можно было сделать вывод, что Марион Севильо действительно была просто мужественной женщиной.

Киссин Кейт Барлоу — надзиратель?

Траут и Линда пытаются выстрелить, но промахиваются. Затем она хватает ящерицу с желтыми пятнами, побуждая ее укусить ее… Убит.

Символы
Персонал лагеря Грин-Лейк Смотритель (Луиза Уокер) • Мистер Сэр (Марион Севильо) • Мистер Пендански (Мама)
Раннее Зеленое озеро Целующаяся Кейт Барлоу (Кэтрин Барлоу) • Сэм • Чарльз «Форель» Уокер

Почему шериф хочет повесить Сэма?

Почему шериф хочет повесить Сэма? Целовать белую женщину черному мужчине противозаконно, и он завидовал, что Кэтрин не поцелует его.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

2022 © Все права защищены.