Предложения на тему осень в лесу 2 класс: 5 предложений про осень (2 класс) 🤓 [Есть ответ]

Содержание

План конспект урока по изо на тему «осень в лесу» (2 класс)

Уроки 1-2 ПРОЕКТ «ОСЕНЬ В ЛЕСУ». КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА

Цели: организовать коллективную творческую деятельность; изготовить проект; закрепить полученные знания, умения и навыки складывания бумаги (оригами);корригировать внимание, память, мышление при ответах на вопросы; развивать творческие способности; воспитывать умение работать в коллективе, аккуратность, трудолюбие.

Вид учебного труда: коллективная работа с бумагой и природными материалами.

Объект труда: проект «Осень в лесу».

Оборудование:

разрезанная коробка, образцы, схемы оригами, эскиз избушки, калька;

цветной картон, сухие листья и крылатки, со­ломка, клей ПВА и кисточка для клея, ножницы, линейка, каран­даш.

Ход уроков I. Вводная часть.

  1. Приветствие.

  2. Организация рабочего места.

  3. Повторение правил безопасной работы с ножницами.

II. Основная часть.

ПЛАН РАБОТЫ

  1. Постановка задачи.

  2. Обсуждение темы «Осень в лесу» и способа работы.

  3. Принятие решения.

  4. Распределение работы.

  5. Выполнение каждым учащимся своего «фронта» работы.

  6. Сборка проекта.

  7. Комментарии по проекту.

Учитель. Проект — это то, что сначала придумывается и раз­рабатывается, а потом воплощается в жизнь.

Конструктор придумывает, например, новую машину, потом делает эскизы, расчеты, а потом чертежи машины. И уже по этим чертежам изготавливают машину. Архитектор, получив заказ, к примеру, на здание театра, придумывает свой проект, делает ри­сунки и эскизы, решает, из какого материала строить. Потом делает расчеты и чертежи, и по ним строят театр.

Мы будем делать все вместе одну композицию «Осень в лесу». В декоративной работе композицией называется расположение от­дельных элементов, разных по величине и форме, составляющих вместе единое целое.

Что же есть в лесу?

Дети . Деревья, грибы, кусты.

Учитель. А кто живет в лесу?

Дети. Зайцы, лисы, волки, медведи.

Учитель. А какие птицы есть в лесу?

Дети. Вороны, галки.

Учитель. А что еще бывает в лесу?

Дети. Избушка.

Учитель. Из чего мы будем делать деревья и кусты на на­шей аппликации?

Дети. Из листьев.

Учитель. А зверей и птиц мы сделаем в технике оригами. Осталась избушка, из чего мы ее сделаем?

Дети. Из соломки.

Учитель. Чтобы наш проект был интереснее и чтобы он был объемным, мы сделаем его на складном картоне (разрезанной ко­робке). Внизу положим лист голубой бумаги — речка.

Какие «плавающие» игрушки мы уже сделали?

Дети. Кораблик, пароход, лодочку.

Учитель. Вот и сделаем их еще раз. И кто на них поедет?

Дети. Песик, зайчик, ворона.

Учитель предлагает детям решить самим, кто будет делать

аппликацию, а кто сделает игрушки оригами. Самые аккуратные ученики делают избушку из соломки.

Выбранным для изготовления игрушек оригами учитель дает схемы их изготовления.

Дети сами собирают весь проект, учитель лишь незаметно помогает тем, кому это необходимо, и направляет работу.

III. Итог уроков. Оценивание работ.

Учитель. Посмотрите, какая композиция у нас получилась?

Дети. Красивая.

Учитель. Похожа она на осень в лесу?

Дети. Да.

Учитель. Какие вы знаете приметы осени?

Дети. Желтые листья.

Учитель. А еще?

Дети. Холоднее становится.

Учитель. А как ведут себя птицы?

Дети. Улетают на юг.

Учитель. Все птицы?

Дети. Нет, только перелетные.

Учитель. А звери что делают осенью?

Дети. Готовятся к зиме.

Учитель. Каким образом?

Дети. Меняют окраску шкурок, устраивают норы, берлоги.

Учитель. А как готовятся деревья к зиме?

Дети. Листья сбрасывают.

Учитель. И какой мы сделаем вывод?

Дети. Осень — это подготовка к зиме.

Учитель. Молодцы, правильно рассуждаете. Убирайте рабо­чее место. Урок окончен.

10 15 предложений на тему осень. Сочинения про осень. Сочинение на тему «Почему мне нравится осень»

Осень — время прощания с теплом и прихода холодов. Дни становятся короче, ночи — длиннее, и это все заметнее с каждым новым днём. Солнце появляется на горизонте всё позже, а заходит раньше, и день за днём греет всё слабее. Температура на термометре за окном медленно опускается вниз, вечерами становится заметно холоднее.

Дожди осенью идут чаще и дольше, солнечных дней все меньше, дуют холодные ветра. Вроде только выглянуло солнышко и начало немного пригревать, как вдруг задул сильный ветер, небо затянули хмурые тучи, и заморосил мелкий дождик.

Сочинение про «Осень»

Осень – грустное, но невероятно красивое время года. Я говорю о той поре, когда вся природа вокруг меняет зеленый наряд на желтый, багряный, алый и оранжевый.

Я люблю осень, жаль только в школу нужно идти после каникул. Но зато я встречаю друзей, мы делимся впечатлениями от прошедшего лета и веселыми историями.

Сочинение на тему
«Золотая осень»

Осень часто называют золотой и несложно догадаться почему: листва на деревьях меняет свой цвет с зеленого на самые разные оттенки желтого, который ассоциируется с золотом. Невозможно охватить все многообразие этих цветов: красная медь, желтая охра, коричневатая бронза, бледное и оранжеватое золото. Эти цвета всегда напоминают об осени. Если повезет оказаться в лесу, окрашенном такими оттенками, сразу возникнет мысль о золотой поре.

Сочинение на тему
«Золотая осень»

Осень — позитивное настроение, но и в то же время легкая грусть. Даже тоска иногда. Самые цветные сны, самые честные разговоры, самые легкие воспоминания. Дожди. Много дождей, лучших в мире собеседников и приятелей. Туманы. В голове и на улице. И температура воздуха что надо. Спешит, торопится осень, всё новые и новые краски находит она для своей картины.

Мини-сочинения на тему «Осень»

Осень 3-4 класс Лето ушло. Птицы скоро улетят в тёплые края. Наступает золотая осень. Солнышко уже не так греет, серые тучи покрывают небо. Осень раскрашивает деревья яркими красками. Дубы и берёзки стали золотыми, а красавец клён стал багряным. Но эта красота будет недолгой. Налетят злые ветры, пойдут дожди и деревья скинут свой прекрасный наряд.

У животных осенью много дел. Белка запасается грибами и орехами, чтобы не голодать зимой. Медведи готовят к зиме свои берлоги, чтобы зимой было тепло и уютно.
А деревья будут ждать, когда придёт зима и завернёт их в пушистые белые одеяла.

Осень 2 класс В это время года солнышко почти не греет, как летом. Стало холоднее. Чаще льют дожди. Дни становятся короче. С деревьев опадают листья. Многие птицы покидают родные края и улетают в тёплые, потому что становится меньше корма. Ведь осенью насекомые прячутся, а растения увядают. Более холодная – это поздняя осень, она самая дождливая. Иногда идёт даже мокрый снег. В это время во всём чувствуется приближение зимы.

Такая разная осень … 4 класс Осенью становится прохладнее. Дни уже короче, потому что рано темнеет. Деревья сбрасывают листья. Они очень красивые, у них сочные цвета: красные, жёлтые, оранжевые. Всё чаще дует сильный ветер, кружит листья и легко опускает их на землю. Временами небо затягивается тучами и идёт дождь. Я люблю это время года, можно гулять по парку и любоваться золотой осенней природой.

Не нашли что искали? вот еще

На этой странице искали:
сочинения про осень сочинение описание осени сочинение на тему осень мини-сочинения про осень золотая осень сочинение мое любимое время года — осень за что я люблю осень сочинения об осени

Ответы (2 )

Сочинение на тему Осень наступила

Осень — время прощания с теплом и прихода холодов. Дни становятся короче, ночи — длиннее, и это все заметнее с каждым новым днём. Солнце появляется на горизонте всё позже, а заходит раньше, и день за днём греет всё слабее. Температура на термометре за окном медленно опускается вниз, вечерами становится заметно холоднее. Дожди осенью идут чаще и дольше, солнечных дней все меньше, дуют холодные ветра. Вроде только выглянуло солнышко и начало немного пригревать, как вдруг задул сильный ветер, небо затянули хмурые тучи, и заморосил мелкий дождик.

Но, как говорят:

«У природы нет плохой погоды»

Осень — это не только сырость и холода. Многое мне нравится в осени.

Например, осенью перелетные птицы отправляются в теплые края. Выстроившись в ровные косяки, они пролетают над нашими головами, а мы провожая их взглядом, задумываемся, в какие же дальние страны они направляются. Досаждающие летом насекомые и комары, попрятались. Все вокруг изменилось, и по-своему красиво. Опавшие с деревьев листья, создают желто-красный ковёр по ногами. Осенняя природа, окружающая нас, поражает буйством красок и разнообразием.

После первых холодов и дождей, обычно в начале сентября, наступает бабье лето. Все его с нетерпением ждут, не желая прощаться с летним теплом.

Раньше я не любил это время года. Осень напоминала мне о дождливой и холодной погоде. Но с каждым годам я начал замечать, что осенняя природа намного разнообразнее и по-своему красива, чем мне казалось раньше.

Сочинение на тему За что я люблю осень

Осень воспета многими поэтами и писателями. Она отражена в известных работах живописцев и кинематографистов. Я люблю это время года за веселье и грусть. Когда идешь по парку и ворошишь ногами желтые, сухие листья, кажется, что природа забавляется со своими детьми.

Дети собирают каштаны, чтобы потом сделать из них забавные поделки: веселых человечков или животных. Каждый хоть раз в жизни пробовал создать такой «шедевр», выбирая подходящие образы из собственного воображения.

За что я люблю осень? За ласковое тепло, которое струиться с неба, лаская лицо. За бабье лето, которое дает возможность еще раз почувствовать себя беззаботно. За первый школьный звонок, крахмальную рубаху и запах цветов, который преследует каждого ученика в День Знаний. Ведь это возможность встретиться со старыми друзьями, одноклассниками, которых так не хватало летом. Это время новых начинаний и отчаянных забав.

Мне нравятся осенние дожди, за которыми можно наблюдать сидя у окна, с чашкой теплого чая. Даже внезапная простуда, которая так часто приходит именно осенью, может порадовать возможностью остаться дома. Можно провести целый день, кушая конфеты и валяясь перед телевизором, по которому идет любимый фильм.

Зачастую именно осенью в класс приходят новые ученики, с которыми можно подружиться.

Осень дарит людям буйство красок природы, которые позволяют по достоинству оценить всю ту прелесть, окружающую каждого из нас.

Осенний лес открывает объятья грибникам. Совершив пешую прогулку в лесную чащу, можно навсегда «заразиться» неудержимой страстью, искать под ковром пожухлых листьев ароматных подосиновик или белый гриб.

Осень всегда многолика и мимолетна. Она утопает в смехе детворы во время шумных забав, и в томном ожидании следующего времени года – озорной и хрустящей белым снегом зимы.

Сочинение на тему «Осень»

Осень – грустное, но невероятно красивое время года. Я говорю о той поре, когда вся природа вокруг меняет зеленый наряд на желтый, багряный, алый и оранжевый.

Я люблю осень, жаль только в школу нужно идти после каникул. Но зато я встречаю друзей, мы делимся впечатлениями от прошедшего лета и веселыми историями.

Сначала осень подкрадывается незаметно, словно невзначай. В сентябре зелень листвы все такая же, как и летом, только ночи становятся холоднее. А затем и дни. Воздух выглядит как бы прозрачнее, а небо – выше. Ветер постепенно становится более резким и холодным. Он напоминает о том, что теплые беззаботные летние деньки закончились, и на пороге уже стоит осень. Чуть позже листья начнут желтеть. Сначала по одному, а потом все больше и больше. К октябрю они все сменят цвет, и окружающая природа запестрит теплыми оттенками.

Еще в октябре в лесах появляются грибы. Я жду этой поры с трепетом. Мы с родителями часто ходим с корзинками за белыми грибами или опятами. Обожаю лесные грибы. Мне кажется, что с ними не сможет сравниться ни один шампиньон или вешенка, которые продаются в магазине.

Первого октября у моей бабушки День Рождения. В этот день в нашем доме собирается вся семья, и он наполняется шумом и смехом. Ей дарят много осенних цветов: астры, хризантемы и октябрины, которые распространяют очень приятный, легкий аромат.

К сожалению, эта красота быстро увядает, и к ноябрю уже ничего не остается. Деревья стоят с голыми ветвями, а с неба почти все время льют дожди. Природа уже находится в дреме перед приходом зимы, которая укроет все своим пушистым белым покрывалом до следующей весны. Гулять уже не хочется, и вечерами приходится сидеть дома, но мы с друзьями все равно находим интересные занятия. Например, вместе смотрим фильмы или играем в настольные игры.

Скоро придет зима, выпадет снег, и мы снова сможем веселиться на улице.

Сочинение на тему Тёплая осень

Наступила осень. Солнце позолотило верхушки деревьев, раскрасила листья в пёстрые, яркие, красивые цвета. На деревьях листья висят, похожие на золотые монеты. Подует тёплый осенний ветерок, и листья превращаются в маленькие самолётики. Туча пролетит, ветер затихнет, и листья опускаются на воду и превращаются в осенние кораблики. Другие листья упадут на землю и покроют её разноцветным ковром. Когда идёшь по нему, листья шуршат как жаренные чипсы. И сразу наступает хорошее настроение. И хочется поваляться в листьях. В небе стая птиц улетает на юг, прощаясь с нами до будущей весны.

Гоша Катаев

Мини-сочинение на тему осень

Осень самая яркая пора о которой воспевали поэты, писали прозаики, осеннюю природу которой отображали в живописи художники. Красота осенней природы это романтика настроения и с легкой грустинкой размышления в сочинении на тему осень.

Особенным контрастом для ярких эмоциональных переживаний в сочинении про осень наступает в природе период золотой осени, когда особенно хочется подчеркнуть утонченность пейзажа осени в сочинении или в кратком рассказе. Шум осеннего леса, листопад, прогулки в последних теплых днях бабьего лета, грустное настроение и ожидание первого снега и холодов, все это неисчерпаемый материал для сочинения на тему осень.

Сочинение на тему «Осень наступила»

Наступила осень . Солнце греет ещё почти по-летнему, стремясь отдать последнее нерастраченное тепло. На голубом и чистом небе ещё почти нет туч. Только ветер стал более холодным и резким, напоминая о том, что на дворе уже сентябрь месяц. Среди яркой зелени заметны первые предвестники осени: жёлтые и красные листья. Скоро они опадут с деревьев и покроют собой все дороги и дорожки.

Сочинение на тему «Осень»

Осень — время прощания с теплом и прихода холодов. Дни становятся короче, ночи — длиннее, и это все заметнее с каждым новым днём. Солнце появляется на горизонте всё позже, а заходит раньше, и день за днём греет всё слабее. Температура на термометре за окном медленно опускается вниз, вечерами становится заметно холоднее.

Вот наступила золотая осень . Самая красивая и живописная пора года. Осень любит желтые, красные, оранжевые краски, а как любит она осыпать все золотом. Вот приходишь в березовую рощу, и не можешь отвести глаз, все в золоте. На березках вместо листочков висят золотые монетки, и, кажется, что от одного дуновения ветерка они начнут тут же звенеть.

Сочинение на тему «Осенняя пора»

Осень — самое красивое время года. Недаром у Александра Сергеевича Пушкина осень была самой любимой порой года. Нельзя не восхищать той красотой, которую нам дарит осенняя природа. А как красиво осенью в лесу! Иногда просто слов не хватает описать все это великолепие, только художник может передать осенний пейзаж.

Сочинение на тему «Золотая осень»

Закончилось весёлое лето. Полноправным хозяином в стал сентябрь. Утром и ночью становится необычно холодно. Только днем всё ещё пригревает солнышко, пытается напомнить нам о лете. После изнурительного длительного труда отдыхают поля. Золотистый сады уже подарили хозяевам свой урожай. Всюду чувствуется прохладное дуновение осени. На сером небе всё чаще стали появляться низкие тучи. Идёт мелкий дождь.

Сочинение на тему «Почему мне нравится осень»

Осень, скоро осень … Дивная и прекрасная пора. Солнышко уже не жарит немилосердно с утра до вечера, как летом и еще не прячется за плотными серыми тучами, как это будет зимой. Оно щедро и нежно греет, лаская каждую клеточку, оно как бы звенит в небе миллионом звоночков и рассыпает свою нежность и тепло. Идите, люди и зверьки, травинки и цветочки, птички и деревца, ловите его прелестные лучи, купайтесь в них, радуйтесь, улыбайтесь.

Сочинение на тему «Осень» для 2, 3, 4 классов

1 вариант. Настала осень . На деревьях пожелтели листочки. Скоро они начнут падать на землю.
Вчера мы гуляли с мамой по осеннему парку. Там солнечно и тихо. Птицы уже не поют. Они готовятся улетать в теплые края.

2 вариант. В первый день осени мы пошли в школу. Стоят погожие дни. Каждый день я возвращаюсь из школы и радуюсь осеннему солнышку.
Скоро пойдут осенние дожди. Станет холодно. Сейчас на деревьях листва золотистая. Но скоро она пожухнет и опадет.

Сочинение на тему «Осень в Одессе»

Я живу в Одессе . Это очень уютный и милый город. Вот и до нас добралась осень . Деревья постепенно стали одеваться в желтые, оранжевые и красные одежды.

Осень у нас очень теплая, но в этом году еще теплее, чем прежде. В море еще можно купаться. Солнышко светит не так интенсивно, но еще довольно часто. Всегда удивлялась, что у нас осенью можно иногда и не одевать куртки и пальто, в то время как во всех других городах, находящихся севернее, все укутываются, чувствуя приближение зимы. Очень хорошо сейчас гулять среди деревьев, когда все вокруг так красочно и ярко. Люблю свой город, он для меня как целый мир, в котором можно наслаждаться жизнью. Осень придает Одессе еще большее изящество и красоту. Можно сказать, что осень идет моему городу.

Не нашли что искали? вот еще

Осень — самая красивая пора года. Недаром у Александра Сергеевича Пушкина осень была самой любимой порой года. Нельзя не восхищать той красотой, которую нам дарит осень. А как красиво осенью в лесу! Иногда просто слов не хватает, чтобы описать все это великолепие, только художник может передать осенний пейзаж.

Из четырёх времён года я больше всего люблю раннюю осень. Это время называют ещё золотой осенью. Особенно прекрасен осенний лес. Словно волшебник – художник раскрасил его разноцветными красками. Резные листья клёна – багряной, лимонной краской – листья берёзы.

Наступила осень. Солнце греет ещё почти по-летнему, стремясь отдать последнее нерастраченное тепло. На голубом и чистом небе ещё почти нет туч. Только ветер стал более холодным и резким, напоминая о том, что на дворе уже сентябрь месяц. Среди яркой зелени уже заметны первые предвестники осени: жёлтые и красные листья. Скоро они опадут с деревьев и покроют собой все дороги и дорожки.

Мне нравятся все времена года, но особенно осень. Осень очень богата красками. На деревьях можно увидеть разноцветные листочки. Берёзки стали золотые, дубы и рябинки – красные. Мне нравится собирать букетики из разноцветных листьев.

Вот и наступила осень. С середины сентября до, примерно, середины октября листья на деревьях из зеленых станут золотыми и рыжими. Этот период называют золотая осень. Трава в степи жухнет и желтеет, а деревья раскрашиваются в самые разные оттенки от желтого и красного цветов. Посмотришь на лес, который весь отливает золотом и думаешь: да, по-настоящему золотая осень!

Осенью солнце светит нежно, не обжигая, будто успокаивая природу, подготавливая её к долгому зимнему сну. Огненные краски листьев, осыпаясь с ветвей, падают на землю, рисуя причудливый мягкий ковёр под ногами прохожих. Воздух наполнен свежестью до такой степени, что кажется кристально чистый, как хрусталь и звонким, как натянутая струна.

В каждом времени года природа по-своему красива. В этом году начало осени подарило нам много ярких и солнечных дней. Небо еще не затянуто облаками. Листья на деревьях радуют нас разными цветами. Красные, жёлтые, зелёные, оранжевые листочки одели лес в яркие платья.

Осень — время года, которое я совсем не люблю. С приходом осени мне всегда становится грустно, оттого что кончилось лето, облетает листва, трава желтеет, а цветы вянут и осыпаются. Все говорят, что осень — это самое яркое время года. Потому что все деревья нарядились в разноцветные наряды: клёны — в красное, берёзы — в жёлтое, а дубы — в оттенки коричневого.

Осень — очень красивое время года. Немного грустно, оттого что облетает листва, но стоять под разноцветным листопадом приятно и весело. Природа прощается с нами до весны, каштаны и жёлуди сбрасывают свои необыкновенно красивые плоды. Жёлтые кленовые листья на солнце кажутся золотыми, от них в парке ещё светлее и солнечнее.

Осень – особенная пора года. Эта торжественная особенность пронизывает и осеннюю природу, и погоду, заставляет человека проникнуться осенним настроением. Осень одновременно и восхищает разум человека, и печалит его душу. Осенней порой перевоплощается природа. Ветви деревьев заливает багряными, золотыми, алыми отливами. Землю застилает ковер из листьев.

Вот наступает один из красивейших осенних периодов, который именуют – золотой осенью. К сожалению он длится совсем недолго, где-то около трех недель. Поэтому необходимо обязательно найти свободное время, чтобы посетить парк и полюбоваться его сказочному убранству. Этот период осени не зря называют золотым, ведь происходят большие преобразования в природе. Если летом преобладающим цветом считается зеленый, то ранней осенью – это желтый окрас листьев и травы, напоминающий золото.

Осень приходит для всех непредвиденно. И меняет их привычный образ жизни. Например, животные начинают подготовительные работы перед долгой и морозной зимой. А садоводы, помня, что нужно позаботиться о будущих урожаях в следующем году, активно трудятся в садах и огородах. Вот с чем у меня ассоциируется приход осени.

Вот и наступила красавица осень. Деревья нарядились в шикарные золотые платья. Земля тоже преобразилась. На ней появился разноцветный ковёр из опавших листьев. Я люблю подбрасывать эти листья в небо. Также мне нравится прогуливаться по ним, пиная ногами.

Наступила золотая осень. Деревья оделись в желтые платья. Дует легкий ветерок, и листья медленно падают в пожухлую траву. Перелетные птицы спешат на юг в теплые края. Один за другим летят косяки уток, гусей, журавлей. Они прощаются с родными местами до весны.

Лето было весёлым и пролетело быстро. Наступила осень. Дети идут в школу, деревья меняют облик, трава уже не такая зелёная. Дождь идёт не сильный, появляются лужи. Солнце светит не так ярко, как летом. Листья падают с деревьев: красные, оранжевые, золотые. Мне очень нравится идти по шуршащим листьям.

Занятие на тему осень: загадки, стихи, песни, описание

Загадки, стихи и занятия про осень для дошкольников

Осень – удивительное время года. Мы любим ее удивительные краски, дары в виде фруктов, овощей и грибов. Осень приносит нам не только холода и дожди, но и чувство умиротворения. Познакомить дошкольников с этим временем года помогут загадки про осень, песни и стихи про осень для всех детей. Их можно найти на нашем сайте: загадки тут представлены с ответами. Также мы предлагаем рассказ про нашу осень, где есть описание осенней природы.

Также здесь Вы можете бесплатно скачать задания, игры и песни для детей на осеннюю тему.

Задания по теме

Эти занятия на тему осень подойдут для детей-дошкольников и младшего школьного возраста для детских садов, школ раннего развития и просто для мам, занимающихся с малышами.

Занятия на тему осень развивают мелкую моторику пальцев рук, знакомят ребенка со свойствами листика дерева, тренируют понятия — большой, средний и маленький, кроме того, содержат творческие задания, логические осенние игры, игры на счет, пазлы, песни, рассказ про нашу осень и многое другое.

Занятия на тему осень скачать можно здесь совершенно бесплатно — нажимайте на картинки ниже и скачивайте.

Творческое задание

Вам нужно будет распечатать дерево и листики к нему. Если Ваш ребенок умеет пользоваться ножницами, пусть он вырежет листочки самостоятельно, если нет, то заранее подготовьте вырезанные листочки и предложите их приклеить с помощью клеящего карандаша к дереву.

Когда Вы приклеите все листочки к дереву, посчитайте, сколько листочков получилось у Вас на дереве.

Это занятие на тему осень подойдет даже для самых маленьких малышей от 1,5 лет. Оно хорошо развивает мелкую моторику пальцев рук, творческие способности ребенка и тренирует первые математические знания. Его могут сопровождать песни об осени, которые есть на нашем сайте.

Свойства листьев

Изучаем свойства листьев деревьев с точки зрения различных органов чувств — зрение, обоняние, тактильные ощущения, слух. Для сравнения обязательно возьмите настоящий лист дерева и изучайте его свойства. Это задания на тему осень подойдет для детей от 1,5 лет и до 7-8 лет. Занятие также могут сопровождать тематические песни.

  1. Сортируем листья деревьев.

Эта осенняя игра на сортировку. Вариантов игры множество: Вы можете один лист бумаги разрезать на карточки и предложить малышу соотнести его с другим листом бумаги, т.е. прикладывать карточки листьев к другому листу. Вы можете просто сортировать листики, например, по цвету и типу. А, кроме того, выкладывать определенную последовательность из листьев и предлагать ребенку тоже выложить такую же последовательность.

Такие игры развивают внимательность, логику у малышей, тренируют мелкую моторику пальцев рук.

Листья и их тени

Простая игра — распечатываете листья и соотносите их с их тенями.

Это занятие на тему осень тренирует, логику, внимательность, мелкую моторику пальцев рук, усидчивость. Подойдет для детей от 1,5лет. Включайте песни об осени, пока дети будут справляться с заданием.

Математические пазлы

Распечатываете картинку с осенним листом, разрезаете на карточки и прикладываете к листу с цифрами.

Эта осенняя игра подойдет для малышей изучающих цифры.

Еще одно осеннее занятие или игра — считаем листики и обводим правильный ответ в кружочек.

Задание на внимание

Найди лишний листок в каждой строчке и обведи его в кружок.

Помоги листочкам добраться до леса. Проведи линию от листочков до леса.

Аналогичный вариант предыдущей игры — помоги убрать листочки. Обведи линию.

Развиваем мелкую моторику

Занятия на осеннюю тему на развитие мелкой моторики. Здесь нужно обвести пунктирную линию.

Основная цель — подготовка руки к письму.

Учимся сортировать

Сортируем листья по размеру: большой, средний и маленький. Распечатываете, разрезаете на карточки листочки и сортируете их по размеру. Удачи)

Загадки, стихи и рассказы

Задания на логику и мышление можно чередовать со словесными заданиями. Это могут быть Загадки про осень (на сайте они представлены с ответами), песни стихи и рассказ про нашу осень, где есть описание этого времени года. Песни развивают слух, память, воспитывают детей. Интересные песни об осени можно использовать на тематических вечерах, утренниках в дошкольных заведениях или младших классах школы. Песни и стихи – это основа эстетического воспитания.

Как построить занятие по теме осень. В этом Вам поможет план занятий с маленьким рассказом по теме. Осенние месяцы: сентябрь, октябрь, ноябрь.

Загадки про осень помогут развить в ребятах смекалку, творческое мышление, ведь описание признаков времени года в них зашифровано в ярких образах.

Видео с песнями по теме

на русском языке

песенки на английском языке

Развивайте детей так, чтобы малышам обучение было в удовольствие. Материалы нашего сайта помогут вам сделать учение увлекательным и необычным.

Источник: steshka.ru

Осень. Конспекты занятий, НОД на осеннюю тему

Пробудить познавательный интерес к миру живой природы, обобщить и закрепить знания детей о сезонных изменениях вообще и об осени – в частности, помогут материалы этого тематического раздела на МААМ. Совершайте с детьми занимательные «путешествия в осень», раскрывая перед ними это замечательное время года во всей его красе.

Мы рады предложить Вам множество удачных идей для организации и проведения осенних занятий. Данный раздел включает в себя интересные рассказы коллег о познавательных и творческих мероприятиях с детьми, проведённых как в помещении, так и на свежем воздухе.

Все краски осени – для Вас и Ваших детей!

Показаны публикации 1-10 из 3757 .
Все разделы | Осень. Конспекты занятий, НОД на осеннюю тему

Конспект проведения совместной деятельности воспитателя с детьми по познавательному развитию «Прогулка по лесу с Осенью» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №28 города Кузнецка. Конспект проведения совместной деятельности воспитателя с детьми по познавательному развитию на тему «Прогулка по лесу с Осенью» для детей 3-4 лет. Выполнил: В. Ю. Норышева воспитатель МБДОУ ДС.

Конспект НОД в старшей группе «В поисках сундука Королевы осени» Конспект НОД в старшей группе «В поисках сундука Королевы осени». Составили сотрудники СП д\с «Огонек» ГБОУ НШ с. Красноармейское: воспитатель Бобкова Наталья Анатольевна и инструктор по физической культуре Бородина Лариса Николаевна. Интеграция образовательных областей: речевое.

Осень. Конспекты занятий, НОД на осеннюю тему — Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия «Поздняя осень»

Публикация «Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия «Поздняя. » Цель : Развитие связной речи и познавательных процессов через уточнение и расширение представлений о признаках осени. Задачи: Коррекционно-образовательные: 1. Обобщать представления о поздней осени и типичных осенних проявлениях в природе. 2. Закреплять умения узнавать и.

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Интегрированная НОД для детей старшего дошкольного возраста «Осень золотая» Цель:Систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях. Задачи: -Активизировать словарный запас по данной теме. -Продолжать учить составлять предложения по картинкам, а из них короткий рассказ. -Продолжать учить детей отвечать на вопросы полным предложением. -Продолжать.

Конспект НОД по рисованию осеннего пейзажа «Картина золотой осени» в подготовительной группе Конспект НОД по рисованию осеннего пейзажа «Картина золотой осени» в подготовительной группе Нетрадиционные художественные техники. Цель: Создание условий для развития детского творчества через использование нетрадиционных художественных техник. Задачи: Развивающая: Создать.

Конспект по развитию речи у детей старшей группы «Красавица Осень» Цель: способствовать систематизации и обобщению знаний и умений детей. Задачи: -учить образовывать прилагательные и существительные в родительном падеже, отрабатывать навыки использования местоимений и предлогов в предложении, развивать память, продолжать учить детей составлять.

Осень. Конспекты занятий, НОД на осеннюю тему — Конспект проведения прогулки по экологическому воспитанию «Осень в гости к нам пришла»

Статья «Конспект проведения прогулки по экологическому воспитанию «Осень в. » Краснощекова Ирина Анатольевна МБДОУ ПГО Детский сад №40 Конспект проведения прогулки по экологическому воспитанию: «Осень в гости к нам пришла» Цель: Знакомство детей с сезонными изменениями в природе, профилактика утомления, развитие познавательного интереса, мышления и.

Интегрированная НОД «Осень в гости к нам пришла» (вторая младшая группа) Конспект интегрированной НОД во второй младшей группе на тему: «Осень в гости к нам пришла» Цель: знакомство с приметами осени. Задачи: 1. Формировать представления детей о приметах осени. 2. Способствовать развитию творческих способностей детей. 3. Формировать умение нараспев.

Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с природой детей средней группы 4–5 лет «Дары осени» ЦЕЛЬ: закрепить названия овощей и фруктов. Продолжать формировать представления об их вкусе и пользе. Продолжать формировать представления о сезонных изменениях в природе. ЗАДАЧИ: учить детей классифицировать по описанию овощи и фрукты; продолжать учить самостоятельно давать.

Конспект открытого занятия по развитию речи «Дарит осень чудеса» в средней группе Открытое занятие «Дарит осень чудеса» средняя группа Цель: Формирование представлений об осени, на основе ознакомления с существенными признаками. Развивать воображение, образное мышление, творческую самостоятельность, эмоциональную отзывчивость,чувство прекрасного. Закреплять у.

Источник: www.maam.ru

Задания на тему осень для дошкольников

Тематический комплект «Осень» предназначен для детей от 1 года до 5 лет.
В него входит больше 40 листов с заданиями.

Примеры заданий:

Мемори «Грибы» и «Осенние листья».

Задания на счёт до 10 с природным материалом. На дубовые листочки кладём жёлуди, а на кленовые — «вертолётики».

Математические пазлы и обычные.

Игра «Что лишние и почему?».

Лист для разрезания — тренировка навыков работы с ножницами, потом можно поиграть с карточками в классификацию — листья, плоды, грибы, животные осенью.

Задания «Найди тень» и «Найди контур».

Проводилки для развития мелкой моторики и подготовки руки к письму.

Маты для выкладывания камушками, листиками или лепки пластилином.

Задание разложи от большего к меньшему.

Развитие речи — материал для проведения беседы «Приметы осени».

Задания на развитие внимания.

Развитие мелкой моторики с помощью дорожек «Шагаем пальчиками».

Материалы для инсценировки «Как звери к зиме готовятся».

Шаблоны для творчества — Аппликация «Грибы для белочки.

Уважаемые читатели! Все материалы можно скачать абсолютно бесплатно!
Если у вас есть желание отблагодарить авторов и сделать наш сайт еще лучше, расскажите о материалах в социальных сетях, с активной ссылкой на сайт.
Спасибо!

Другие материалы и занятия по теме «Осень»:

Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить Сохранить

Источник: neposed.net

Сценарий игры — викторины на тему: Осень для дошкольников подготовительной группы

Ведущий.Дорогие ребята, гости, приглашаю вас на викторину. Ребята, сегодня в нашей викторине принимают участие две команды- «Дождик» и «Тучка». Не страшно, если на некоторые вопросы никто не сможет дать правильный ответ, здесь придут на помощь взрослые.
Ведущий представляет членов жюри.

Каждый конкурс будет оцениваться следующим образом:
«хорошо»- желтый кружок
«отлично»- зеленый кружок

А теперь заслушаем приветствие команд.
Команда «Дождик»
Вам «Тучка» хотим пожелать
В соревнованиях смекалку свою показать
Быть смелым и ловким нужно-
Пусть в спорте победит дружба!
Команда «Тучка»
А вам осенний дождик
Желаем мы всегда
Победы и здоровья

Счастья и добра.

Ведущий. А сейчас предлагаю командам провести разминку, сначала я задам вопрос, а вы над ним всерьез подумайте, потом скажите «Да» или «Нет».
Задаются вопросы командам поочередно:
1.Тех, кто трудится всегда,
В народе уважают?(да)
2.Скажи, приветствуя рассвет,
Поет ли сом усатый?(нет)
3.Ответь, а может василек
Цвести в саду зимою?(нет)
4.А крокодил собрать букет
Из белых лилий может?(нет)
5.Верблюд способен, дай ответ
Идти три дня без пищи?(да)
6.В конце спросить пришла пора:
Вам понравилась игра?(да).

Задание 1 «Приметы осени»
А теперь мы вспомним приметы осени, а вернее каждого месяца, но сначала назовите:
1.Сколько месяцев у времени года- осени. (Три)
2.Перечислите осенние месяцы по порядку. (Сентябрь, октябрь, ноябрь)
3.Назовите приметы сентября. (Еще ярко светит солнце, много ягод и грибов, много овощей и фруктов, еще видны насекомые, дни стоят теплые)
4.Назовите приметы октября. (Часто идут дожди, листья опадают,улетают птицы, насекомые и дикие животные готовятся к зиме)
5.Назовите приметы ноября. (Уже холодно, птицы улетели в теплые края, листья облетели, дикие животные и насекомые уже спрятались, первые заморозки и снег).

Задание 2 «Продолжите пословицу»
Цыплят по осени. считают
Осенью и воробей. богат
Упал с дерева один лист-. жди осени
Теплая осень-. к долгой зиме
Сентябрь без плодов. не бывает
Осень. перемен восемь.
А пока члены жюри подводят итоги, мы приступаем к следующему заданию:

Задание 3 «Подбери слова»
1.День летом длинный, а зимой. -(короткий)
2.Осень бывает ранняя, а бывает. -(поздняя)
3.Медведь зверь большой, а заяц. -(маленький)
4.Лес может быть густым, а может быть. -(редким)
5.Цветы бывают садовые, а бывают. -(комнатные, полевые)
6.Ягоды малины сладкие, а рябины. -(горькие).

Конкурс называется «Бывает- не бывает». Я вам буду зачитывать предложения,вы совещаетесь с командой и даете ответ да- если такое осенью бывает,нет-если осенью не бывает. За каждый правильный ответ команда получает одно очко.
1.Осенью может пойти снег. Да или нет?
(Ответ детей, объяснение)
2.Осенью можно услышать пение птиц. Да или нет?
(Ответ детей, объяснение)
3.Для того, чтобы собирать малину, нужно уметь лазить по деревьям. Да или нет?
(Ответ детей,объяснение)
4.Осенью можно купаться в реке и загорать на пляже. Да или нет?
(Ответ детей, объяснение)
5.Яблоки, груши и сливы называются фруктами, потому что растут на деревьях. Да или нет?
(Ответ детей, объяснение)
6.В октябре в лесу находиться долго невозможно, потому что очень кусаются комары. Да или нет?

Ведущий. Молодцы, ребята. Вот и подошла к концу наша викторина про осень. Хочу поблагодарить обе команды за активное участие в игре. Вы доказали нам, что вы самые настоящие знатоки.
А сейчас слово предоставляется жюри.
Подведение итогов. Награждение.

Источник: ped-kopilka.ru

Игры для детей, развитие ребенка, раскраски, детские поделки

Привет! Вы посетили необычный блог, над которым работает целая семья: папа Костя, мама Саша, дочки — погодки Ксюша и Сима. Прочитать больше о нас Вы можете здесь.

Тематическая неделя “Осень”

Что такое осень? Мы уже видели желтые листья, обилие цветов, фруктов и овощей, дождь и даже изморозь, собирали шишки и каштаны. Настало время поговорить про эту пору года во время наших занятий в “Школе малышей”. Сразу напомню про лото “Признаки осени” и “Осеннюю игру” с липучками, которые Вы можете скачать по ссылкам, и начну рассказывать о новом комплекте.

Мы постарались сделать его максимально творческим, ведь осень – пора вдохновения и новых свершений. Задания комплекта направлены на развитие у детей мелкой моторики и координации движений, креативности, логики и мышления, а также на подготовку руки к письму.

Игры для детей “Осень” | pdf формат

Тематический комплект “Осень”

В комплект входят такие развивающие задания:
  1. Осенняя находилка. Для выполнения этого задания Вам нужно отправиться с ребенком на прогулку в парк или лес, где Вы сможете вместе найти указанные в задании осенние сокровища.
  2. Найди пару и соедини. Среди разбросанных предметов нужно найти 2 одинаковых и соединить их карандашом или маркером для белой доски, положив предварительно лист с заданием в файл-уголок.
  3. Разложи листочки по цветам. Для подготовки этого задания вырежьте отдельно цветные осенние листочки, а затем предложите ребенку разложить их на прямоугольники подходящего цвета.
  4. Шаблон для рисования пальчиками. Нужно нарисовать осенние листья на дереве и в воздухе, сдутые ветром с дерева.
  5. Разрежь ножницами по пунктиру. Для выполнения этого задания вырежьте осенний листок, раскрасьте его вместе с малышом и, держа его руку в своей, разрежьте листок ножницами по пунктиру.
  6. Шнуровка “Желудь”. Вырежьте желудь и наклейте его на картон, по указанным белым точками пробейте дыроколом отверстия. Покажите малышу, как продевать шнурок в дырочки. Предложите ему повторить за Вами.
  7. Шаблон для аппликации “Осенний листок”. На него можно наклеить кусочки цветной бумаги, журналов или кухонных салфеток, а можно намазать внутри кленового листочка клеем, а потом посыпать манкой или другой крупой.
  8. Шаблон для аппликации из листьев. Во время прогулки с малышом найдите цветные листья, высушите их и наклейте: мишке туловище, девочке платье, бабочке крылья, над корзиной воздушный шар.
Ещё занятия и детские поделки на тему осени Вы можете найти здесь.

Тематический комплект “Осень 2” Вы можете скачать тут.

Так как осенью много фруктов и овощей, то приглашаю Вас также посмотреть тематический комплект “Фрукты овощи, ягоды“, в котором также много ссылок на фруктово-овощные материалы блога “Расти умным!”

Источник: grow-clever.com

Развивающие занятия для детей на тему осень

Развивающие игры и занятия на тему осень для детей дошкольного возраста формиуют у детей наглядные представления об осеннем времени года, о характеристиках и сезонных особенностях природы осенью.

Занятия в игровой форме развивают наблюдательность, внимание, дети узнают о природе больше и учатся бережно относиться к ней.

Подходит в работе педагогам-воспитателям дошкольных образовательных учреждений, родителям и всем любознательным детям.

Игра-занятие «Деревья»

Слушаем рассказ и выполняем различные движения

Летом ярко светило солнышко. (Растопыриваем пальцы перед собой)

Тёплый ветерок обдувал деревья. (Машем на себя ладошками)

Тёплый дождик мыл зелёные листочки. (Кончиками пальцев трём щёчки)

А потом лето кончилось, пришла осень.

Холодный дождик стучал по листьям. (Стучим кончиками пальцев по щёчкам)

Холодный ветер раскачивал деревья. (Качаемся из стороны в сторону)

Листья пожелтели и упали на землю. (Приседаем, потом встаём)

Стало совсем холодно, и деревья заснули. (Кладём ладошки под щёчку)

Деревья проснутся весной.

Станет тепло, будет светить яркое солнышко. (Растопыриваем пальцы перед собой)

На деревьях вырастут новые листочки.

Тёплый дождик будет мыть зелёные листочки. (Трясём кистями рук)

Игра «Ветер и деревья»

Один из игроков — в роли ветра. Остальные — деревья. Они стоят, подняв руки вверх и немного разведя их в стороны. Ветер дует — слабо или сильно, и деревья качаются соответственно.

Игра-занятие «Осень»

Воспитатель рассказывает об осени и иногда намеренно ошибается. Если он говорит неправильно, дети должны хлопать в ладоши.

Осенью становится теплее, чем летом. (Хлопаем)

Осенью становится холоднее, чем летом.

Осенью появляются новые зелёные листья. (Хлопаем)

Осенью листья становятся жёлтыми и красными, потом опадают.

Осенью некоторые птицы прилетают к нам с юга. (Хлопаем)

Осенью некоторые птицы улетают на юг.

Осенью медведь и ёжик просыпаются. (Хлопаем)

Осенью медведь и ёжик засыпают.

Игра «Осенние загадки»

Слушаем загадки и стараемся их отгадать.

Дождь холодный моросит,

А медведь уснуть спешит.

Мышь запасы собирает.

Время года кто узнает?

Все цветы пропали,

Листья все опали.

Когда это бывает?

Игра-занятие «Ягоды»

Слушаем стихи и загибаем пальчики — считаем ягоды

Сколько ягод в мире есть?

Всех, конечно, и не счесть!

Земляника, и клубника,

И крыжовник, и брусника,

А ещё смородина

Чёрная и красная.

Ох, варенье вкусное!

Есть малина и черника,

Клюква есть и голубика,

А ещё есть виноград.

Винограду каждый рад!

Игра «На все цвета»

Воспитатель предлагает цвет. Дети должны вспомнить и назвать ягоду этого цвета. Варианты игры: называть фрукты, цветы.

Игра-занятие «Собираем сливы»

Слушаем стихи и выполняем различные движения.

Вот в саду созрели сливы.

Они вкусны и красивы. (Выставляем руки вперёд и немного разводим в стороны)

Но все сливы высоко,

И достать их нелегко. (Поднимаем руки вверх)

Чтобы сливы нам сорвать,

Будем ветки наклонять. (Поднимаем руки вверх и прыгаем на месте)

Ничего не получилось,

Будем пробовать опять. (Повторяем прыжки с поднятыми вверх руками)

Принесли мы лестницу,

На неё мы залезаем,

Сливы мы легко срываем.

Воспитатель показывает детям пять слив разного цвета — жёлтую, красную, бордовую, синюю, фиолетовую (овалы, вырезанные из бумаги). По команде дети закрывают глаза. Воспитатель убирает одну из слив или меняет её место, после чего просит детей открыть глаза. Они должны сказаь, что изменилось. В дальнейшем можно усложнять задание: производить одновременно два или три изменения.

Игра-занятие «Варенье»

Слушаем стихи и загибаем пальчики.

Из чего сварить варенье,

Чтобы было угощенье?

Из крыжовника, малины,

Из смородины, калины,

Из рябины, из черники,

Из душистой земляники.

Из клубники и из груши

Тоже вас зовём покушать.

И из вишни вам дадим.

Игра «Отгадай ягоды»

Воспитатель бросает игроку мяч и произносит первый слог в названии какой-либо ягоды. Игрок ловит мяч, произносит всё название ягоды и бросает мяч воспитателю. Например:

Источник: xn—-8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai


Поделиться новостью в соцсетях

 

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Здоровье/Народная медицина :: Частный Корреспондент

 

 

Мнения

Редакция «Частного корреспондента»
Почему «Часкор» позеленел?

Мы долго пытались написать это редакционное заявление. Нам хотелось уместить в него 12 лет работы, 45 тысяч статей (и даже чуть больше), несколько редакций и бесконечность труда и сил. А еще – постараться объяснить нашим читателям происходящие изменения.

Виталий Куренной
Традиционные ценности и диалектика критики в обществе сингулярности

Статья Николая Патрушева по поводу российских ценностей интересна сама по себе, но также вызвала яркий отклик Григория Юдина, который разоблачает парадигму «ценностей», трактуя ее, видимо, как нечто сугубо российско-самобытное, а само понятие «ценность» характеризует как «протухшее». Попробую выразить тут свое отношение к этой интересной реплике, а заодно и прокомментировать характер того высказывания, по поводу которого она появилась.

Иван Засурский
Пора начать публиковать все дипломы и диссертации!

Открытое письмо президента Ассоциации интернет-издателей, члена Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека Ивана Ивановича Засурского министру науки и высшего образования Российской Федерации Валерию Николаевичу Фалькову.

Сергей Васильев, facebook.com
Каких денег нам не хватает?

Нужны ли сейчас инвестиции в малый бизнес и что действительно требует вложений

За последние десятилетия наш рынок насытился множеством современных площадей для торговли, развлечений и сферы услуг. Если посмотреть наши цифры насыщенности торговых площадей для продуктового, одёжного, мебельного, строительного ритейла, то мы увидим, что давно уже обогнали ведущие страны мира. Причём среди наших городов по этому показателю лидирует совсем не Москва, как могло бы показаться, а Самара, Екатеринбург, Казань. Москва лишь на 3-4-ом месте.

Иван Засурский
Пост-Трамп, или Калифорния в эпоху ранней Ноосферы

Длинная и запутанная история одной поездки со слов путешественника

Сидя в моём кабинете на журфаке, Лоуренс Лессиг долго и с интересом слушал рассказ про попытки реформы авторского права — от красивой попытки Дмитрия Медведева зайти через G20, погубленной кризисом Еврозоны из-за Греции, до уже не такой красивой второй попытки Медведева зайти через G7 (даже говорить отказались). Теперь, убеждал я его, мы точно сможем — через БРИКС — главное сделать правильные предложения! Лоуренс, как ни странно, согласился. «Приезжай на Grand Re-Opening of Public Domain, — сказал он, — там все будут, вот и обсудим».

Николай Подосокорский
Виртуальная дружба

Тенденции коммуникации в Facebook

Дружба в фейсбуке – вещь относительная. Вчера человек тебе писал, что восторгается тобой и твоей «сетевой деятельностью» (не спрашивайте меня, что это такое), а сегодня пишет, что ты ватник, мерзавец, «расчехлился» и вообще «с тобой все ясно» (стоит тебе написать то, что ты реально думаешь про Крым, Украину, США или Запад).

Марат Гельман
Пособие по материализму

«О чем я думаю? Пытаюсь взрастить в себе материалиста. Но не получается»

Сегодня на пляж высыпало много людей. С точки зрения материалиста-исследователя, это было какое-то количество двуногих тел, предположим, тридцать мужчин и тридцать женщин. Высоких было больше, чем низких. Худых — больше, чем толстых. Блондинок мало. Половина — после пятидесяти, по восьмой части стариков и детей. Четверть — молодежь. Пытливый ученый, быть может, мог бы узнать объем мозга каждого из нас, цвет глаз, взял бы сорок анализов крови и как-то разделил бы всех по каким-то признакам. И даже сделал бы каждому за тысячу баксов генетический анализ.

Дмитрий Волошин, facebook.com/DAVoloshin
Теория самоневерия

О том, почему мы боимся реальных действий

Мы живем в интересное время. Время открытых дискуссий, быстрых перемещений и медленных действий. Кажется, что все есть для принятия решений. Информация, много структурированной информации, масса, и средства ее анализа. Среда, открытая полемичная среда, наработанный навык высказывать свое мнение. Люди, много толковых людей, честных и деятельных, мечтающих изменить хоть что-то, мыслящих категориями целей, уходящих за пределы жизни.

facebook.com/ivan.usachev
Немая любовь

«Мы познакомились после концерта. Я закончил работу поздно, за полночь, оборудование собирал, вышел, смотрю, сидит на улице, одинокая такая. Я её узнал — видел на сцене. Я к ней подошёл, начал разговаривать, а она мне «ыыы». Потом блокнот достала, написала своё имя, и добавила, что ехать ей некуда, с парнем поссорилась, а родители в другом городе. Ну, я её и пригласил к себе. На тот момент жена уже съехала. Так и живём вместе полгода».

Михаил Эпштейн
Симпсихоз. Душа — госпожа и рабыня

Природе известно такое явление, как симбиоз — совместное существование организмов разных видов, их биологическая взаимозависимость. Это явление во многом остается загадкой для науки, хотя было обнаружено швейцарским ученым С. Швенденером еще в 1877 г. при изучении лишайников, которые, как выяснилось, представляют собой комплексные организмы, состоящие из водоросли и гриба. Такая же сила нерасторжимости может действовать и между людьми — на психическом, а не биологическом уровне.

Лев Симкин
Человек из наградного листа

На сайте «Подвиг народа» висят наградные листы на Симкина Семена Исааковича. Моего отца. Он сам их не так давно увидел впервые. Все четыре. Последний, 1985 года, не в счет, тогда Черненко наградил всех ветеранов орденами Отечественной войны. А остальные, те, что датированы сорок третьим, сорок четвертым и сорок пятым годами, выслушал с большим интересом. Выслушал, потому что самому читать ему трудновато, шрифт мелковат. Все же девяносто.

 

Календарь

Олег Давыдов
Колесо Екатерины

Ток страданий, текущий сквозь время

7 декабря православная церковь отмечает день памяти великомученицы Екатерины Александрийской. Эта святая считалась на Руси покровительницей свадеб и беременных женщин. В её день девушки гадали о суженом, а парни устраивали гонки на санках (и потому Екатерину называли Санницей). В общем, это был один из самых весёлых праздников в году. Однако в истории Екатерины нет ничего весёлого.

Ив Фэрбенкс
Нельсон Мандела, 1918-2013

5 декабря 2013 года в Йоханнесбурге в возрасте 95 лет скончался Нельсон Мандела. Когда он болел, Ив Фэрбенкс написала эту статью о его жизни и наследии

Достижения Нельсона Ролилахлы Манделы, первого избранного демократическим путем президента Южной Африки, поставили его в один ряд с такими людьми, как Джордж Вашингтон и Авраам Линкольн, и ввели в пантеон редких личностей, которые своей глубокой проницательностью и четким видением будущего преобразовывали целые страны. Брошенный на 27 лет за решетку белым меньшинством ЮАР, Мандела в 1990 году вышел из заточения, готовый простить своих угнетателей и применить свою власть не для мщения, а для создания новой страны, основанной на расовом примирении.

Молот ведьм. Существует ли колдовство?

5 декабря 1484 года началась охота на ведьм

5 декабря 1484 года была издана знаменитая «ведовская булла» папы Иннокентия VIII — Summis desiderantes. С этого дня святая инквизиция, до сих пор увлечённо следившая за чистотой христианской веры и соблюдением догматов, взялась за то, чтобы уничтожить всех ведьм и вообще задушить колдовство. А в 1486 году свет увидела книга «Молот ведьм». И вскоре обогнала по тиражам даже Библию.

Александр Головков
Царствование несбывшихся надежд

190 лет назад, 1 декабря 1825 года, умер император Александра I, правивший Россией с 1801 по 1825 год

Александр I стал первым и последним правителем России, обходившимся без органов, охраняющих государственную безопасность методами тайного сыска. Четверть века так прожили, и государство не погибло. Кроме того, он вплотную подошёл к черте, за которой страна могла бы избавиться от рабства. А также, одержав победу над Наполеоном, возглавил коалицию европейских монархов.

 

Интервью

«Музыка Земли» нашей

Пианист Борис Березовский не перестает удивлять своих поклонников: то Прокофьева сыграет словно Шопена – нежно и лирично, то предстанет за роялем как деликатный и изысканный концертмейстер – это он-то, привыкший быть солистом. Теперь вот выступил в роли художественного руководителя фестиваля-конкурса «Музыка Земли», где объединил фольклор и классику. О концепции фестиваля и его участниках «Частному корреспонденту» рассказал сам Борис Березовский.

Андрей Яхимович: «Играть спинным мозгом, развивать анти-деньги»

Беседа с Андреем Яхимовичем (группа «Цемент»), одним из тех, кто создавал не только латвийский, но и советский рок, основателем Рижского рок-клуба, мудрым контркультурщиком и настоящим рижанином – как хороший кофе с черным бальзамом с интересным собеседником в Старом городе Риги. Неожиданно, обреченно весело и парадоксально.

«Каждая собака – личность»

Интервью со специалистом по поведению собак

Антуан Наджарян — известный на всю Россию специалист по поведению собак. Когда его сравнивают с кинологами, он утверждает, что его работа — нечто совсем другое, и просит не путать. Владельцы собак недаром обращаются к Наджаряну со всей страны: то, что от творит с животными, поразительно и кажется невозможным.

Юрий Арабов: «Как только я найду Бога – умру, но для меня это будет счастьем»

Юрий Арабов – один из самых успешных и известных российских сценаристов. Он работает с очень разными по мировоззрению и стилистике режиссёрами. Последние работы Арабова – «Фауст» Александра Сокурова, «Юрьев день» Кирилла Серебренникова, «Полторы комнаты» Андрея Хржановского, «Чудо» Александра Прошкина, «Орда» Андрея Прошкина. Все эти фильмы были встречены критикой и зрителями с большим интересом, все стали событиями. Трудно поверить, что эти сюжеты придуманы и написаны одним человеком. Наш корреспондент поговорила с Юрием Арабовым о его детстве и Москве 60-х годов, о героях его сценариев и религиозном поиске.

предложений про осень в лесу и животных. Осенний лес

Осень – прекрасное время года, любимое время великого поэта А.С. Пушкин. Это время, когда уже не холодно, но и не жарко. Все животные запасаются едой на зиму. Белки собирают орехи, зайчики прыгают и ищут что-то на земле. Птицы собираются в долгий перелет на юг. Медведь уже присел и приготовился к долгому сну.

В начале осени еще тепло, но холодный ветерок дует и срывает листья с не пожелтевших деревьев.Все кажется еще зеленым, теплым, но земля сырая и холодная.

Когда осень близится к зиме, уже видно, как птицы улетают на юг, начинают опадать желтые и красные листья, ягоды, которые никто не успел собрать, а некоторые травинки только начинают расти. Они начинают пробираться сквозь густую сплетенную траву, которая уже увядает. Ветер с каждым разом становится все холоднее и холоднее; зверей уже все меньше и меньше видно, птицы все тише щебечут.

А вот осень совсем уж к зиме подошла, уже листва вся опала, и лежит на земле, холодная и мокрая. Проливные холодные дожди уже прошли, дороги размыты, но пока из-под листьев выглядывают разноцветные грибы, кое-где мы видим зеленоватую траву.

Если в это время года подойти к реке, то можно почувствовать легкий холодок, пробежавший по спине. Это ветер, дующий на реку, и от него исходит своеобразная, но приятная свежесть, о которой вспоминаешь потом еще долго.

Воздух свежий, вдыхая его полной грудью, чувствуешь себя уютнее, чувствуешь этот запах осени: кору деревьев, еще влажную от дождя, опадающую листву и липкий, шлейфовый запах грязи.

Кажется, что лес, готовясь к земле, замерзает. Но это не так. Если прислушаться, то можно уловить звуки осеннего леса. Это хруст ломающихся ветвей. Вероятно, какой-то большой зверь ищет место для отдыха. Но какая-то невидимая птица, напуганная охотником, закричала.Но вдалеке поразила сова. Мелодии леса нежны и волнительны для каждого, кто забредет в осенний лес.
 Осенью звук осеннего дождя особенно привлекателен. Сначала мелкая, едва уловимая, потом ливень все сильнее стучит по оставшимся разноцветным листьям. И снова затихает, оставляя после себя прозрачные капли на мокрых ветках и желтой, смятой траве.

Что ни говори, а осень всегда прекрасна и нежна в суровой красоте леса.Нужно только почувствовать его запах, увидеть красоту этой ненастной или, наоборот, солнечной погоды, и это ощущение сохранится до следующей осенней поры.

Рассуждение, миниатюра 2, 3, 4, 5, 6 класс ЕГЭ


Теперь они читают:

    Дедушка научил меня наслаждаться природой. Все лето я провожу в его деревне, отдыхаю от гаджетов, компьютеров, а дедушка водит меня в поля. Я, как горожанин, поначалу ничего подобного в нем не увидел.

  • Особенности композиции романа Обломов сочинение

    Роман «Обломов» достаточно интересен своим построением и развитием происходящих в нем событий. Сюжет построен на описании практически всей жизни главного героя, вплоть до его смерти. Затрагиваются в творчестве философские темы.

  • У природы нет плохой погоды сочинение-рассуждение

    Как точно заметил автор одной старинной песни «всякая погода благодать». И это действительно так, ведь у природы действительно не бывает плохой погоды.Круглый год люди созерцают удивительную красоту природы, ежедневно сталкиваются с погодными условиями,

  • Эта картина сразу завораживает. Утро. Мальчик стоит у большого окна с некрашеной рамой. Сразу становится понятно, что он только что проснулся, справа виден край кровати, а густые волосы ребенка спутались после сна на затылке

  • Письмо Нужна ли вам симпатия и сострадание

    Все люди просто обязаны обладать этими бытовыми качествами, которые делают нашу непростую жизнь проще и надежнее, но, к сожалению, это дано не всем, и это очень жаль, ведь чем больше людей, которые могу сочувствовать

  • Черты характера Обломова сочинение

    Иван Александрович Гончаров написал свой роман «Обломов» в трудные времена.Это период, который характеризуется переломом старых устоев и обращением к новым ценностям и идеям. Труднее всего было осуществить этот переход представителям помещичьего класса.

Природа в любое время года очень красива, даже если на дереве нет ни одного листочка, и еще не выпал снег, или наоборот. Когда идет дождь или мокрый снег, люди способны падать духом, меняется настроение и благо дарит природа. Описание осеннего леса — поистине творческое занятие.Каждый человек опишет этот момент по-своему.

Как красиво описать осень?

Знаете, что иногда делают писатели и журналисты? Они описывают здесь и сейчас то, что видят! Самые яркие впечатления можно получить в настоящее время. Не обязательно постоянно держать в руках блокнот и ручку. Вы должны уметь чувствовать, ощущать и видеть окружающий мир.

Отправляйтесь в любой лес в начале октября, когда листва еще не опала и украшает мир яркими красками.Какие ощущения возникают при этом? Тихо, спокойно, на душе состояние блаженства. Человек понимает, что вырвался из серой среды в интересное место, невозможно даже в мыслях не составить описание осеннего леса. Сочинение будет оригинальным, интересным, если вы хотя бы просто сядете где-нибудь на кочку или пеньку и оставите все свои заботы. Посидите в тишине, без посторонних мыслей хотя бы 10 минут. Будет ощущение спокойствия. Конечно, школьнику будет сложно объяснить, зачем это нужно делать, поэтому ему лучше устроить небольшую экскурсию.

Слушай дикую природу!

У родителей самих должен быть интерес к окружающему миру. Было бы идеально, если бы они знали что-то о деревьях, животных, грибах в основах. По желанию можно даже прийти в лес с энциклопедией по естествознанию. Можно устроить веселую игру. Покажите ребенку в энциклопедии любое дерево, которое может расти в вашем районе. Пусть найдет его, увидит, какого цвета у него листья осенью.

А какой интерес у грибов! Вместе ищите грибы под листьями.Возможно, что их не будет, если ночью температура будет ниже 10 градусов. Красивое описание осеннего леса можно сделать с такой прогулки в разных вариантах. Невозможно сразу охватить все вместе: деревья, пение птиц, зверей, кусты. Хочу рассказать все подробно.

Как еще объяснить ребенку об ощущениях? Как упоминалось ранее, желательно вместе сесть на пенек и посидеть в тишине. Можно задать ему вопрос: «Как ты здесь? Нравится? Слышишь, как поют птицы?»

Оберег для глаз

Теперь вы можете поэкспериментировать, переведя описание осеннего леса из памяти на бумагу.Важно не забыть сделать вступительную часть, затем основную и заключение. Естественно, основной части уделяется особое внимание и наибольший объем. Конкретные элементы должны быть разделены абзацами. Готового эссе не будет, а просто идеи.

Наша необъятная родина славится своей необыкновенной природой. Здесь все создано для жизни россиян. Лес в любое время года ласково встречает гостей, дарит тишину и покой.Осенью он демонстрирует свою чудесную красоту.

Примерно такое начало композиции может дать возможность погрузиться с мыслями в осенний лес. Когда человек пишет такое эссе, у него может возникнуть ощущение, что он только что был там. А упоминание о Родине, России-матушке способно развить патриотизм, столь важный для каждого гражданина.

Пушкин, Есенин, Лермонтов, Фет и другие классики в стихах и прозе рассказывают о падении от души, с любовью.Люди того времени любили природу, ценили ее, поэтому жили лучше.

Краски природы

Какое блаженство на душе, когда находишься в осеннем лесу! Здесь так тихо, красиво. Листва шуршит под ногами. Возле березы под кленовым листом прячется белый гриб. Большие оранжевые кленовые листья переплетаются с маленькими желтыми березами. Как приятно постоять под такими красивыми деревьями, вдохнуть чистый воздух и послушать шум ветерка.

Подняв голову, вы видите над собой ясное небо (или облака) и яркую-яркую листву.Глаз радуется, чувствуется настоящая свобода от городской суеты. Никакая яркая реклама не заменит красоту леса, особенно осеннего.

Сидя в школе за партой, легко погрузиться в мысли о живой природе, когда звучит тема: «Описание осеннего леса». Для школьника это не должно быть усталостью, наоборот. Пусть дети представят, что их переносят из класса на природу. Ведь в процессе творчества кажется, что теперь он увидел именно то, о чем вы пишите.Детям полезно отвлекаться.

Осенний лес Утро

Не каждый горожанин представляет утро в осеннем лесу. Что это такое? Необычный! Даже преображается с восходом солнца. Во время поездки в деревню, на дачу или на турбазу будет идеальным решением, если семья рано встает, чтобы провести утро в осеннем лесу. Описание такого чудесного момента доставит только радость.

Перед нами открывается сказочный вид: солнце освещает лес своими желтыми лучами.Деревья словно просыпаются и приветствуют все вокруг. Глаз радуется при виде такой красоты. Несмотря на то, что достаточно прохладно, окутывает туман, все же побывать здесь – это такой подарок! Хорошее настроение на весь день обеспечено, благодаря целебному воздуху с утра.

Животные и птицы осенью

Что еще можно придумать для описания осеннего леса, чтобы с удовольствием перечитывать? Конечно, надо помнить и о жителях. Встретить диких животных из настоящего сложнее, но возможно.Вам просто нужно смотреть и слушать. Любой шорох или стук могут свидетельствовать о том, что где-то поблизости есть милое животное.

Красивая белка собирает желуди и тащит в дупло. Как она все быстро делает, как будто боится, что не успеет. Наверное, зимой она будет греться в своем домике, любоваться снегом и питаться припасами. Сколько она уже собрала еды и что?

Несомненно, тема «Осенний лес» — это настоящий отдых на уроке.Будь то письмо или просто знакомство с картинок, не имеет значения. Детям нужно с любовью и интересом рассказать о пользе пребывания в лесу. Также важно научить их любить природу и не причинять ей вреда.

Сочинение на тему: Осенний лес

Осенний лес

Недаром многие поэты описывают красоту осенней поры. Осенью особенная романтика. Пусть и слегка грустная, но именно она способна подтолкнуть к размышлениям.Но считать осеннюю пору иногда грустной — большая ошибка. Ведь осень – это не только дождь, слякоть, грязь под ногами и холод. Нет. Есть еще самая красивая пора — золотая осень. Это время самое красивое. Хотя и не так долго.

Чтобы в полной мере оценить прощальный подарок природы перед зимой, лучше всего отправиться в лес. Здесь, вдали от города, в осеннем лесу природа предстанет перед глазами во всей красе. Нет более одаренного и талантливого художника, чем сама природа.И осенью ее талант проявляется во всей красе.

Осенний лес   бросается в глаза буйством золота и ярких красок. Таких оттенков не найти у художника. Они доступны только осенью. Видно, как в лучах заходящего солнца все деревья отливают золотом. Деревья не полностью потеряли листву. На первый взгляд может показаться, что в лесу давно никого не было. И в преддверии холодов все его обитатели давно уже где попрятались.Но на самом деле это не так. Для того, чтобы убедиться в обратном, достаточно просто замереть на несколько мгновений. Как только звук шагов стихнет, а листья под ногами перестанут шуметь, то тут же будут слышны все остальные звуки.

На самом деле лес не совсем спит. Здесь можно услышать прощальные трели птиц перед отлетом в теплые края. Здесь можно услышать, как вожак собирает свою стаю и короткими командами выстраивается в нужном порядке.Скоро летим далеко на юг. Но с шорохом ползут насекомые, спешащие закончить свои дела в последние сухие и теплые дни. Тысячи различных звуков возвещают окрестности леса. Эти последние теплые мгновения настолько прекрасны, что ни в коем случае нельзя их упускать. Иначе совсем скоро зима своим холодным дыханием заморозит здесь все. И тогда на самом деле в лесу будет полнейшая тишина.

Глядя на окружающие деревья можно увидеть много интересного. Вот гнезда, которые уже покинуты их обитателями.Птицы улетели в те края, где намного теплее. Но весна придет и не обязательно вернется. Но не все пернатые обитатели покидают лес. Вон мелькнула желтая синица. Эта маленькая птичка не боится холода и остается с нами на зиму. Но услышал устойчивый стук. Этот дятел — санитар леса. Несмотря на осень и приближение зимы, он не прекращает свою работу. Конечно, многие лесные жители уже укрылись, дожидаясь холодов, но лес еще не совсем уснул.Все только готовится к долгому сну.

Если вы хотите полюбоваться истинной красотой осени, вам нужно найти поляну. Вот она. Здесь, на большом удалении от людей и машин, совершенно нетронутая природа. Трава ждет прихода холодов. Оно уже отцвело и засохло, но его семена давно достигли почвы. Поэтому она может только шуршать от каждого дуновения ветра. Зима укроет семена своим теплым белым покрывалом и согреет их до прихода весны.И тут снова прорастет зеленый муравей, и снова будет зеленый душистый покров по всему лугу. Но это будет позже. … Сейчас осень. А зеленые цвета встречаются разве что на деревьях. Зато остальные деревья и растения щедро осыпаны золотом и пурпуром.

Только осенний лес может иметь такое богатство красок и оттенков роскоши.

      Однажды на выходных мы с родителями пошли в лес. Накануне выпало немного снега, в лесу было тихо и Осенью в лесу в лесу готовят себе действительно праздничные, цветочные наряды.Они словно торжественно провожают лето. Ярко-желтый, лимонный, Зимний лес похож на заколдованную страну Снежной Королевы. Здесь царит тишина. Пушистый белый ковер повис на земле. Его же кинут на ПРИМЕРЫ ОБСУЖДЕНИЙ И КРАТКИЕ ТЕКСТЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ НА ЛЕСОЗАЩИТНУЮ ТЕМАТИКУ Тема: «ЛЕС — ВАЖНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ БИОСФЕРЫ» Список выпусков: Лес и

Как красиво в осеннем лесу! Деревья и деревья были поглощены раЭгЭкоэлетическим одеянием: золотисто-желтым, вишнево-красным, темно-зеленым.Среди пестрой листвы отчетливо выделяются чисто-темные или ослепительно-белые стволы. Каждое дерево имеет свою особенную одежду, свои неповторимые оттенки цветов. Все зависит от породы: ясень то ли береза, то ли.

В солнечный день осенняя листва буквально сияет в лучах! Солнце еще пригревает, но воздух уже прохладный, свежий и чистый. И как-то непривычно тихий осенний день у лисы. Лишь бы услышать под ногами: «Шур-Шур». Эта осенняя листва нежно покрывает к весне засохшую и ржавую траву.Или еще одна буква сорвется с ветки и почти без звука упадет внутрь листа.

Осенью в лесу тихо и спокойно. Звери спрятались: к зиме готовятся. Где-то высоко в небе уже кричат ​​птицы. Они намерены стаей лететь на юг. В такие дни прогулка по лесу весьма успокаивает и приносит необыкновенное удовольствие. Можно вдоволь полежать на рыхлом лиственном слое, как на ковре, и даже одежда останется чистой.

А уж если дождь прошел, моросит ли еще, то все будет так же хорошо, как пройтись по лесу. Только нужно одеться потеплее, надеть резиновые сапоги, чтобы не замерзнуть и не намочить ноги. И, естественно, с собой нужно взять корзинку, а в спутники — человека, разбирающегося в грибах. С осени в лесу грибной сезон. Этих молчаливых, съедобных и калорийных обитателей леса следует поискать — они прячутся под опавшей листвой, во мхах

Осенний лес прекрасен, как в сказке.Природа буйствует яркими, жизнерадостными красками. В воздухе пахнет грибами и последними осенними цветами.

Деревья одеты в золотой наряд и стоят, красуясь и торжествуя. Солнечные лучи пробиваются сквозь редеющую листву. По темным стволам деревьев игриво прыгают неуловимые солнечные зайчики. Ласкает ветки, нежно обдувает тихий, свежий ветерок. Желтые и пурпурные листья медленно падают на землю, выстилая золотой ковер у подножия деревьев.

Недавно прошел дождь, и сейчас начался грибной сезон.Но нужно знать излюбленные места каждого вида грибов. Например, грибы растут на лесных дорогах и в полях. Рыжики селятся под соснами, елями, пихтами, лиственницами. Грибы растут на деревьях и пнях.

День погожий, но лесные звери чувствуют, что холода не за горами. Шуршание опавших листьев, выглядывание из-за пней колючего ежа. Он готовит себе зимнее ложе – собирает сухие листья и тонкие веточки. Затем, пробираясь сквозь пни и колоды, несет нехитрый скарб в свое жилище.Тут и там укатится трудолюбивая белка. Обваловывая шишки в укромных местах, она делает запасы на зиму.

Перелетные птицы улетели на юг. Черви спрятались в земле. Проворные ящерицы исчезли. Скользкие змеи и черные змеи сошлись в кружки. Каждый звук слышен в осеннем лесу.

Пока тепло, но природа уже начала готовиться к зимнему сну.

Мини-очерк «Осенний лес»

1. Лес уже пожелтел под дыханием осени.Сухой лист дрожал на ветвях, падал, кружась в воздухе. Он покрыл землю разноцветным мягким ковром. Чем дальше в лес, тем тише, тем разнообразнее краски. Казалось, лес думает и смотрит в бледное небо. Он слушал, как медленно течет сок деревьев, как гибнут листья и трава. Тишину нарушал треск сухой ветки под ногами испуганного зверька, шумный полет птицы и сердитый крик вороны.

2. Был прекрасный осенний день.Погода стояла теплая и солнечная, настоящее бабье лето. Дети решили пойти в лес за грибами. Пару недель назад шел дождь, поэтому они надеялись на хороший урожай грибов. Ребята взяли большие луки и пошли в густую чащу. Они долго шли в поисках даров леса. По дороге мы встретили других грибников, возвращавшихся с полными корзинами. Для того, чтобы наполнить корзину до краев, пришлось немало постараться. Больше всего удалось найти подосиновиков и подосиновиков. Обычно дети находили под деревом один гриб, но иногда рядом находилось три-четыре маленьких грибочка.Когда дети уже направлялись к тропинке, ведущей из леса, они нашли около десятка крупных белых грибов, которые считаются самыми ценными и вкусными лесными грибами. Обычно они растут на хорошо освещенных участках, на участках, где преобладают хвойные деревья. Наполнив корзины, дети сели отдохнуть на пенек. Вдруг они увидели, что трава движется прямо перед ними. Пригляделся — а это серый ёжик! Колючий лесной житель деловито шуршит листвой и, принюхиваясь, ищет что-то в траве.Парни наклонились и протянули к нему руки. Ежик смешно чихнул, потом, испугавшись, свернулся клубочком и замер. Дети засмеялись и пошли дальше. Не беспокойте животное, ведь оно дома.

Осенние мероприятия: 35 занятий осенью

Для прогулок с детьми, сезоны не бывают лучше, чем это — осенние мероприятия приносят меняющиеся цвета, прогулки на каноэ, сбор конкеров и праздник Хэллоуина Мероприятия.

Итак, ищете ли вы лучшее место, чтобы поджарить зефир, нарезать тыквы или просто насладиться прогулкой на свежем воздухе этой осенью, мы готовы помочь с некоторыми замечательными осенними развлечениями, которые вы можете попробовать из любой точки Великобритании. .

35 занятий осенью:


  1. Отправляйтесь на прогулку в лес
    По лесной подстилке расстелен ковер из красных, желтых и оранжевых листьев. Прогулка в лесу – одно из наших любимых осенних занятий. Это красиво, идеально подходит для фотографий (попробуйте подбросить несколько листьев в воздух и сделать снимок в нужное время), и вашим детям понравится прыгать в кучах листьев! Вот несколько идей, где вы можете спланировать следующую семейную прогулку.

  2. Посещение оленьего парка
    Осень — начало сезона гона, поэтому это идеальное время для посещения оленьего парка. Наблюдайте издалека, как самцы оленей сражаются лицом к лицу, используя свои рога, и все это в попытке ухаживать за самкой оленя!
  3. Отправляйтесь на праздник урожая
    Отметьте лучшие домашние фрукты и овощи на празднике урожая. С едой, демонстрациями фермерства и множеством других семейных развлечений, это здорово для всей семьи.
  4. Отправляйтесь по тропе фонарей
    Наступление ночи не так уж и плохо, это также означает, что вы можете отправиться после наступления темноты, чтобы увидеть впечатляющие тропы фонарей.Замысловатые узоры и потрясающие декорации украшают парки по всей Великобритании — планируйте посетить ближайший в этом году!
  5. Поиграйте в рокпул
    Покатайтесь на рокпуле не только летом! Избегайте переполненных пляжей и присмотритесь и посмотрите, каких существ вы можете найти!
  6. Прыгайте в кучу листьев
    Иногда самые простые вещи приносят больше всего удовольствия, например, прыжки в кучу хрустящих осенних листьев! Отправляйтесь в местный парк или даже в сад за домом, чтобы создать свои собственные кучи листьев.

  7. Поджаренный зефир
    Не только для походов, ничто не сравнится со свежеподжаренным зефиром. Оставьте его классическим или подавайте как сморы для вкусного осеннего лакомства.
  8. Собери конкеры
    Гарантированно порадует взрослых и детей. Бери сумку и узнай, сколько конкеров ты сможешь собрать. Используйте их, чтобы сыграть в классическую игру или заняться декоративно-прикладным искусством дома — нам нравится эта идея с гусеницей конкера!
  9. Отправьтесь на поиски приключений
    Отправьтесь на поиски приключений…или хотя бы тропу приключений! Многие парки и леса принимают их каждый год, и дети просто не могут им нарадоваться. Мы рекомендуем вам попробовать споттеры Gruffalo, доступные на сайтах Комиссии по лесному хозяйству Англии по всей стране!
  10. Найди чучела
    Часто звезды праздника урожая, чучела иногда также получают свое собственное внимание, поскольку фестивали чучел проходят в городах и деревнях по всей Великобритании! Обычно у них есть тема, а жители создают невероятные дизайны чучел.Если он есть рядом с вами, его определенно стоит посетить.
  11. Устройте вечер семейного кино
    Холодно, темно и, вероятно, идет дождь. План? Возьмите свои одеяла, устройтесь поудобнее на диване и посмотрите фильм всей семьей. Поделитесь закусками или закажите еду на вынос, и вы проведете идеальный вечер вместе. Нужны идеи для фильма? Проработайте свой список из 10 семейных фильмов, которые все дети должны посмотреть до 10 лет, или получите еще больше вдохновения из нашего списка 50 лучших семейных фильмов всех времен.

  12. Пейте горячий шоколад
    Согрейтесь после дня, проведенного на свежем воздухе, вкусным горячим шоколадом. Чувствуете себя модно? Сделайте свой собственный, используя настоящий шоколад, у нас есть руководство по приготовлению настоящего горячего шоколада, 4 разными способами!
  13. Слушайте жуткие истории
    Настройтесь на Хэллоуин, придумав свою собственную навязчивую сказку на ночь! Выберите что-нибудь жуткое в соответствии с возрастом ваших детей, а затем почитайте при свете фонарика, чтобы добавить страха. Не любите читать? Подпишитесь на бесплатную пробную версию Audible и слушайте вместе, пока известное имя читает вам вслух!
  14. Узнайте о летучих мышах
    У летучих мышей начинается брачный сезон, впереди зимняя спячка, но у вас еще много времени, чтобы узнать об этих удивительных существах.Ознакомьтесь с руководством Национального фонда.
  15. Наблюдать за осенним закатом
    Закат становится все раньше и раньше, и это отличная новость, если у вас есть маленькие дети. Проверьте онлайн, чтобы узнать, какое время должно быть установлено, и постарайтесь оказаться в идеальном месте примерно за 10 минут до начала. Как только он начнется, он исчезнет быстрее, чем вы думаете, затем он будет дома и отправится спать!
  16. Собирайте сосновые шишки
    Сосновые шишки опадают осенью, и, как и конкеры, это отличная вещь для сбора во время вашего следующего приключения на свежем воздухе.Сосновые шишки отлично подходят для украшения, а также их можно использовать для печати. Или, почему бы не попробовать кормушку для птиц из сосновых шишек? Перейдите сразу к № 24, чтобы узнать больше об этом…

  17. Отправляйтесь на осенний пикник
    Пусть не так тепло, как летом, но обедать на свежем воздухе осенью все равно очень весело. Оденьтесь потеплее и упакуйте все, что вам нравится, в корзину для пикника, вы даже можете попробовать добавить что-нибудь теплое, например, суп в фляжке! Лучше всего? Вы даже можете включить некоторые другие мероприятия из этого списка для идеального осеннего дня.
  18. Поверните часы назад
    Попрощайтесь с более светлыми вечерами и длинными днями, так как часы вернутся вспять в воскресенье, 31 октября 2021 года.
  19. Делайте поделки из листьев вместе с детьми
    Воспользуйтесь преимуществами всех красочных листьев на земле, взяв их домой для осеннего декоративно-прикладного искусства! Сделайте осенний ловец солнца или нарисуйте несколько красивых листьев.
  20. Сборка кормушки для птиц
    Хотя кормление садовых птиц наиболее важно зимой, нет никаких причин, по которым вы не можете провести осень, готовя кормушки для птиц и готовя их к работе! От апельсинов до ящиков для яиц — вот 3 простые кормушки для птиц, которые могут сделать дети.
  21. Приготовьте вкусный чили на ночь у костра
    Приготовьте лучший осенний ужин по семейному рецепту чили кон карне. Вы можете приготовить его за один раз или поставить в мультиварку, чтобы приготовить вкусную еду домой.

  22. Сделать поделки на Хэллоуин
    Готовы стать страшными? Попробуйте эти 3 простых поделки на Хэллоуин дома, от маленьких пауков до поделок из рулонов туалетной бумаги, они простые и веселые!
  23. Приготовьте легкие и быстрые угощения на Хэллоуин
    Говоря о угощениях, от страшного песочного печенья до ведьминых пальчиков, попробуйте эти 6 быстрых и простых рецептов для Хэллоуина.
  24. Будьте активны!
    Кто сказал, что в холодные месяцы нельзя вести активный образ жизни?! В нашем списке лучших центров активного отдыха в помещении и на открытом воздухе по всей Великобритании есть что-то для каждого сезона, в том числе отличные мероприятия в дождливый день, такие как скалолазание в помещении, прыжки на батуте и многое другое.
  25. Отправляйтесь на сбор яблок
    Целый день посвящен началу сбора урожая яблок, а в этом году День яблока приходится на 25 сентября. Посетите фруктовый сад и сорвите с дерева спелые плоды, готовые забрать домой, чтобы приготовить что-нибудь вкусненькое (или насладиться упакованным ланчем!).
  26. Приготовление хлеба в виде ежа
    Еще один вкусный рецепт, который можно добавить в осеннюю коллекцию. Выглядит он так же хорошо, как и на вкус! Узнайте, как приготовить легкие булочки «Ежик» прямо сейчас.
  27. Отправляйтесь собирать тыквы
    В настоящее время мы ищем лучшие места для сбора тыкв рядом с вами, так что следите за этим пространством и будьте готовы стать жуткими…
  28. Вырезать тыквы
    Итак, вы выбрали свою тыкву, что теперь?! У нас есть руководство по 5 простым идеям вырезания тыквы, которые можно сделать с детьми.
  29. Спланируйте день Хэллоуина
    Хэллоуин — одна из самых важных дат в осеннем календаре, поэтому никогда не рано начинать строить планы. Наш путеводитель по событиям Хэллоуина на 2021 год тоже скоро будет опубликован, так что обязательно загляните туда!
  30. Найдите фейерверк рядом с вами
    Отправляйтесь на Ночь костров — это идеальный способ провести осень на ура. Скоро у нас будет ваш путеводитель по ночи костров в 2021 году.

  31. Посетите кукурузный лабиринт
    Кукурузные лабиринты подходят не только для лета, попробуйте найти путь к середине (и обратно!) в кукурузном лабиринте рядом с вами.
  32. Переодеться
    Хэллоуин — единственный повод, чтобы нарядиться. Все еще ищете костюмы? Взгляните на эти маскарадные костюмы на Хэллоуин для детей.
  33. Полюбоваться звездами
    Надеюсь, мы уже убедили вас, что темные вечера не так уж плохи? Наблюдение за звездами — еще одна веская причина исследовать ночное небо — сколько созвездий вы можете обнаружить?
  34. Увидеть Луну Охотника
    Луна Охотника — это полнолуние, которое наступает после Урожайной Луны, обычно в октябре.Также известная как кровавая луна, она может выглядеть немного более оранжевой, чем обычное полнолуние, но это все из-за того, насколько близко она находится к закату.
  35. Запустите воздушного змея
    Осенью погода немного более ветреная, поэтому это идеальное время, чтобы поднять воздушного змея в небо и отправить его в полет! Поощряйте детей попробовать, это старое школьное хобби, которое мы до сих пор любим!

 

 

Мы надеемся, что это дало вам множество идей для занятий осенью и замечательных осенних занятий для детей , но еще больше замечательных идей для сезонных семейных выходных можно найти в других наших блогах: 

Чем заняться делать, когда идет дождь | Лучшие места для пикника | Лучшие аквариумы | Лучшие места для мини-гольфа

Как написать сцену в лесу

ПОДЕЛИТЕСЬ ЭТИМ САЙТОМ СО ВСЕМ МИРОМ!

Часть 1

 1.Опишите пейзаж, когда персонажи идут в лес.

А. Напишите подробнее о деревьях и зелени. Дайте читателю представление о месте и погоде.

I. Используйте все оттенки зеленого, какие только можно себе представить, все формы и размеры листьев, какие только можно представить. Представьте себе деревья с гладкой корой, шероховатой корой, облупившейся корой, гниющей корой… запах сосен, смешанный с отчетливым ароматом зловонной земли. Шуршащие звуки мелких животных, снующих под густыми папоротниками и по тысячам ломких веток и прутиков… постоянный шум ветерка, нежно покачивающегося в своей ласке… щебетание птиц, перелетающих с дерева на дерево.
Вы можете услышать тихое журчание небольшого ручья, а лес скрывает всех животных, которые пьют из этого ручья. Солнечный свет рисует горошек на земле, освещая стволы мертвых деревьев, на которых растет шельфовый гриб, словно обеденные тарелки для существ, населяющих его убежище.

I I.  ЛИСТЬЯ
– Лучи мягкого солнечного света пробивались сквозь полог зелени, проникая сквозь листву и отбрасывая на землю неземное зелено-золотое свечение.
– Они были разных оттенков зеленого: некоторые еще распускались, приобретая летом свежий лаймовый цвет, в то время как выросшие, плоско скошенные листья приобретали пышный изумрудный оттенок под лучами солнца.
– Мягкий хруст их на земле заставил ее задуматься. Они были выцветшим, изорванным гобеленом осени, подумала она, вспомнив четкие золотистые оттенки и яркие апельсины, которые покрывали лесную подстилку в последний раз, когда она была там. Она вспомнила, как они танцевали, совершая пируэты на голых деревьях в цветном дожде, привнося тепло в пронизывающий холод, который начинал оседать.

ДЕРЕВЬЯ
– Узловатые корни уходят в землю и выходят из нее, а искривленные ветви тянутся вниз, хватая пальцами разреженный воздух.
— Деревья были древними, вневременными, когда они исчезли в небе, грубыми от времени, но их шероховатость была стерта мягкой зеленью мха, которая медленно сделала их домом.
– Некоторые деревья были увиты плющом, вечно замороженным в его объятиях, тогда как другие были еще голыми; молодые побеги, не успевшие завести себе компаньонов.

ЗЕМЛЯ
– Влажная от позднего весеннего дождя, земля была темной и сырой.Скрученные коричневые листья были наполовину погружены в него, растоптаны случайным собачником, а мелкие отпечатки грызунов и птиц отчетливо запоминались его формой.

III.
Лес может быть густым, влажным или густым. Его также можно описать как бесплодный или заброшенный зимой или жуткий и ужасающий в ночное время. Лес, побывавший в пожаре, можно было описать как суровый или печальный, а здоровый лес можно было описать как живой и полный жизни.Некоторые слова для описания мшистого зеленого леса: темно-зеленый ковер; море темно-зеленой растительности; зеленая среда обитания; споры, поражающие деревья; полный мха; поросший мхом; и мохоподобный рост.

    

B. Напишите о животных и жизни, которые существуют в этом Лесу. Вы даже можете придумать свою собственную и/или это могут быть люди, живущие в лесу.

I. ЖИВОТНЫЕ
– В кронах птиц щебетали, чирикали и звали далекие мелодии к своим сородичам.Слышен был слабый шорох, когда мелкие грызуны бегали по листве, но его заглушал сильный шелест листьев на легком ветерке.
– Услышьте мягкую поступь маленькой лисы поблизости, хруст сухих веток под ее сапогами и хлопанье крыльев.

ЗАПАХ
– Сырой землистый аромат влажной грязи
– Свежий запах росистой листвы
– Сладкий аромат лесных цветов, усеивающий землю белыми колокольчиками и веточками лаванды

II.

  •  Орангутаны проводят большую часть своего времени в пологе леса, где они питаются листьями, инжиром и другими фруктами, корой, орехами и насекомыми. Большие деревья старовозрастных лесов поддерживают древесные лозы, которые служат воздушными лестницами, позволяя животным передвигаться, строить гнезда и добывать пищу.
  • Самый крупный из всех приматов, горилла. Слишком большая и неуклюжая, чтобы передвигаться по пологу леса, горилла живет на лесной подстилке, где добывает различные растительные материалы.
  • Ягуар. Его исчезающий статус является результатом охоты и потери среды обитания.
  • Пуэрториканский попугай (Amazona vittata), зеленая птица среднего размера с голубыми перьями на крыльях
  • Воды под кронами кишат рыбой. Окунь из водорослей считает середину леса из водорослей хорошим участком для охоты, в то время как овчарка, ярко окрашенная рыба, любит питаться более крупными беспозвоночными, которые живут среди стеблей водорослей и, как правило, свисают к нижней части леса.

    

I I I. Южная Америка —

  • Насекомые (бабочка-морфо, бабочка Джулия, бабочка-монарх и миллионы других насекомых)
    млекопитающие (ягуар, оцелот, опоссум двудельфид, ленивец, обезьяна-ревун, обезьяна-паук, капибара, многие летучие мыши, игрунки, проциониды, пекари)
  • Птицы (кетсаль, ара, тинаму, курасов, гоацинов, колибри, орлов, печников, муравьедов, мухоловок, пуховиков, туканов, якамаров, танагеров, тапиров, труппиалов, медоносов, кардинальных дубоносов, ксенопсов)
    рептилий (анаконда, кайман, игуана , ящерицы, микротеидные ящерицы, удавы и коралловые змеи), амфибии (ядовитая стрела-лягушка и др.)
  • Рыба (электрический угорь, пиранья) и миллионы других животных. Австралия –
    млекопитающих (древесный кенгуру, крысиный кенгуру, желтоногий антехин, гигантский белохвостый уромис, опоссумы, бандикут, ехидна, утконос, сахарный планер) , красноногий падемеллон)
  • Рептилии (плащеносная ящерица, ковровый питон, зеленая древесная змея, пятнистый древесный варан, восточный водяной дракон, лесной дракон Бойда, северный листохвостый геккон)
  • Земноводные (Гигантская древесная лягушка, Полосатая болотная лягушка, Северная полосатая лягушка, Изысканная зеленая древесная лягушка) и миллионы других животных.Юго-Восточная Азия —
  • млекопитающие (долгопяты, орангутаны, сиаманги, гиббоны, колобины, тигры, землеройки, бинтуронги, лунные крысы, большинство летучих лисиц, колуго, бамбуковые крысы, восточные сони)
  • птицы (древесные стрижи, листовертки, сказочные синие птицы, веерохвосты, свистульки, цветочницы, лесные ласточки)
  • насекомых (птицекрылая бабочка королевы Александры, бабочка-голиаф, бабочка Сатурна) и многие другие. Западная Африка —
  • млекопитающие (антилопы, бонобо, шимпанзе, гориллы, мандрилы, чешуйчатохвостые белки, землеройки-выдры, дукеры, окапи, гиппопотамы, обезьяны-церкопитеки, кустарники, карликовые бегемоты, дукеры)
  • птиц (павлин Конго, африканский серый попугай) и многие другие.

    

C. Опишите, как эти вещи связаны с рассказом и с сюжетом в целом. Дайте намек на то, как они будут частью путешествия.

I. Какие животные и лес важны для истории и персонажа? Как они являются жизненно важными союзниками на тропе и пути тропического леса?

I I. В конечном счете, чем хороши эти вещи? Дайте знаки и образцы поведения, которые отличат их от добра и зла.Или оставьте это тайной, чтобы усилить динамику вашей истории.

I I I. Используйте идеологию, метафоры и сравнения, чтобы создать опыт, который испытывает ваш персонаж. Как они связаны с атмосферой леса и существами, обитающими в этой местности.

    

Часть 2

2. Тонко намекайте на предстоящую проблему или дилемму.

A. Почему ваш персонаж вообще там и как долго он планирует оставаться? Их путешествие может внезапно удлиниться или сократиться из-за чего угодно.

I.  Подумайте обо всем, что вы можете найти в темном лесу, и заставьте их испытать это.

  • Насекомые во рту и глазах
  • Ветки в лицо и рвущие одежду
  • Споткнуться о корни и камни
  • Скрежет ног по грязи, ломающиеся ветки
  • Его собственное задыхающееся дыхание в тишине
  • Звуки преследующих его существ
  • Вой волков вдалеке
  • Совы кричат ​​в ночи

Я Я. Объясните их мысли, опасения, даже в конечном счете расскажите читателю, что поставлено на карту для персонажа.

I I I. Встречают ли они кого-нибудь по пути? Есть ли барьер или путь, по которому они не могут пройти или преодолеть? Или они находят отличный короткий путь? Безопасен ли ярлык?

B. Есть что-нибудь необычное? Становится ли персонажу слишком сложно справиться с тем, что ему понадобится кто-то или что-то, чтобы помочь ему? Может быть, это животные и жизнь, живущая в лесу, или сам лес.

I. Задействована ли магия? Задействованы ли новые философии или новые правила, не относящиеся к нашему собственному миру? Если да, то кто это контролирует? Есть ли у персонажа идея, кто может стоять за этим?

I I. Персонаж громко призывает кого-то или что-то помочь ему? Кто-нибудь приходит им на помощь? Это волшебство или обычное? Где был этот человек или существо все это время? Было ли все это испытанием с самого начала?

Я Я Я. Должен ли персонаж как-то возвращать услугу или она дается бесплатно? Персонаж как-то разговаривает с этой вещью или человеком или он ошарашен? Они просто принимают то, что произошло, или начинают сомневаться в том, в каком месте они находятся? Означает ли это, что они собираются сбежать или хотя бы попытаются сбежать?

C. Показать некоторое облегчение проблемы или решение, которое находится на близком расстоянии. Дайте читателю надежду на персонажа.

I. Как они справляются с этими внезапными изменениями и неожиданностями? Способны ли они вообще сделать перерыв и остановиться, чтобы подышать воздухом от происходящего?

Я Я.  Если он/она бежит, чтобы выговориться, потому что услышал что-то эмоционально травмирующее, и они убегают от воздействия, которое это на них оказывает, то он/она будет спотыкаться и спотыкаться не из-за страха, а из-за стремления уйти.

Если он/она бежит по лесу, потому что это веселое времяпрепровождение, и им это нравится, тогда вы выбираете слова и мысли и структурируете свои предложения, чтобы придать умиротворенный тон (или любую другую эмоцию, к которой вы стремитесь).

Я Я Я. Какие таланты или способности у персонажа делают его не таким безнадежным?
    

Часть 3

 3. Пусть персонажи и/или животные взаимодействуют с лесом. Пусть леса будут проводником; оживить лес.

A. Покажите, как лес становится помощником персонажа и/или персонаж становится помощником/спасителем леса.

I. Могут ли животные говорить по-английски, может ли персонаж внезапно общаться с животными или им нужно найти творческий способ разговаривать друг с другом?

Я Я. Может быть, деревья качаются на ветру и дают направление персонажу, куда идти, а если что-то случайно упадет, чтобы направить персонажа по определенному пути? Вы можете использовать звук, вы можете использовать запах, вы можете использовать все человеческие чувства. Будь креативным.

I I I. Или лес и животные становятся для персонажа щитом… или пытаются увести персонажа от чего-то… или даже рискуют собой или собственной жизнью, чтобы спасти персонажа от зла.

B. Есть ли в этом месте магия? Как насчет связи между пейзажем и персонажем? Как это их укрепляет или как ослабляет?

I. Какой вид магии? Этому можно научиться? Можно ли этого избежать или противодействовать? Магия оживляет что-либо или удерживает мертвым? Мешает ли магия лесу что-либо делать или позволяет ему делать больше, чем он когда-то мог?

Я Я. Персонаж мягко ходит по лесу, чтобы не причинить вреда? Делает ли персонаж что-нибудь странное с лесом, например, молится ему или использует листья деревьев в качестве одежды? Почему они так себя ведут?

I I I. Как насчет леса? Делает ли лес что-то необычное, чтобы заинтересовать персонажа? Предлагает ли это персонажу что-нибудь?

    

C. Есть ли в лесу подсказки, которые персонаж может только видеть, а его враг — нет? Как лес общается с персонажем? Как персонаж общается с лесом?

И. Почему персонаж видит эти подсказки, а противник нет? Откуда они знают, что они собираются их защищать? Что сделал лес, что заставило персонажа поверить, что можно неосознанно следовать за ним или даже слушать?

I I. Насколько отчаянным становится лес? Пойдут ли они на многое, чтобы защитить персонажа? Или персонаж пойдет на многое, чтобы защитить лес? Откуда берется эта связь и как она помогает персонажу легко перемещаться по лесу?

Я Я Я. А может лес молчит. Может быть, в лесу нет магии или он ни с одной стороны. Если да, то как персонаж использует лес по своему усмотрению?

    

Часть 4

  4. Напишите подробно о проблеме и о том, как персонажи справляются с ней в лесу. Чем это отличается от пребывания на обычной земле?

A. Добавьте немного драмы, немного опасности, что ломается… что вызывает Mayhem? Как персонаж мысленно справляется с этим и какова может быть его кончина?

И. Расскажите подробности о великом враге. Чему учится персонаж? Кто их союзники? На каком этапе своего Путешествия они находятся и насколько близки к завершению?

I I. Есть ли болота, зыбучие пески, пауки, змеи или что-то еще, что не обязательно было бы в другой стране? Насколько труднее путешествовать по лесу, чем где-либо еще?

I I I. Получают ли они травмы, совершают ли они какую-то ошибку, которую не могут исправить? Неужели их бросил лес? Животные их бросили? Отказались ли они от себя и от своей воли к жизни?

Б.Если враг направлен в сторону леса, то как лес справляется с ним и что делает для защиты? Как персонаж помогает защищать лес, если вообще помогает?

I. Почему это зло воюет с лесом? Понимает ли герой почему? Это существо? Это природа? Это мистическое существо? Неужели сам лес им враг?

I I. Ветки ударяются и качаются? Падают ли листья с ветвей на землю в знак сдачи? Животные кусаются, кора рычит? Деревья падают? Двигаются ли деревья так, будто у них есть ноги?

Я Я Я. Персонаж, являющийся человеком, дает им преимущество? Способны ли они хоть немного помочь лесу? Это способ отблагодарить лес за помощь?

C. Немного сосредоточьтесь на враге; опасность. Как они выглядят? что они делают? как им кажется, что они в этом Лесу? какие угрозы говорят? какое у них оружие? сколько человек во вражеской армии? Насколько мощнее эта угроза?

И. Как выглядит лицо? Насколько сильно это зло? Насколько они слабы; какое у них слабое звено? Как долго продолжается война/битва?

I I. Откуда взялся этот враг? Насколько они злы или есть ли у них какая-то доброта к ним? Это никогда не заканчивается или у него есть падение? Наносит ли он себе вред, сражаясь с лесом или с персонажем? Или борьба с лесом или персонаж делает его сильнее?

I I I. Если персонаж или лес борются сами с собой, то опишите боль, которую они причиняют себе, глазами наблюдающего.Сколько еще осталось до конца? Другими словами, безнадежно ли помочь?

    

Часть 5

 5. Завершить сцену тем, что персонаж остается в лесу или выходит из леса и прощается с ним.

А. Все ли готово, все ли в мире, как себя чувствует персонаж?

I. Как проходят прощания? Какие действия они предпринимают, чтобы убедиться, что они благодарят лес и что лес понимает, что они говорят?

Я Я. Какой вклад внес персонаж? Где лежит здоровье персонажа и лес? Они оба должны благодарить за хороший конец? Кто виноват в плохой концовке? Есть ли неприязнь между персонажем и лесом? Помните, животные считаются частью леса.

I I I. Обмен подарками? Пели ли песни? Есть обещание вернуться?

B. Что если угроза еще жива? как персонаж избавился от угрозы или, если он решит остаться, как он сдержит угрозу?

И. Угроза на какое-то время исчезла? Обязательно вернется? Вернется ли персонаж до того, как вернется угроза, но с большим количеством оружия или людей для битвы?

I I. Если персонаж остался, что он делает для защиты леса? Чем они должны пожертвовать, чтобы сохранить лес в хорошей форме? Делает ли лес что-нибудь, чтобы отблагодарить их или защитить персонажа взамен? Это совершенно бескорыстный поступок?

Я Я Я. Наоборот. Что должен сделать лес, чтобы продолжать защищать персонажа? Как персонаж благодарит лес?

C. Пусть читатель узнает, кто главный, будь то персонаж леса или враг в конце сцены. Сообщите им, где она должна начаться в следующий раз, когда вы начнете эту сцену. Если это закончено, убедитесь, что вы вывели человека, которого хотите вывести на первое место. Но не без последствий; должны быть следы боя.

И. Кто вышел из боя? У кого было больше всего боевых шрамов? Кто проявлял признаки страха? И как они показывали эти знаки, если они не были людьми?

I I. Есть ли пророчество? Был ли обмен враждебными словами? Было ли время, когда персонаж или лес чувствовали, что они потерпели неудачу или вот-вот проиграют? Это ложная победа?

I I I. Мир в конце сцены? Или много чего хочется? Что последнее персонаж помнит или видит в лесу?

    

**

!Возможно, вам придется прокрутить текстовое поле вниз с помощью мыши!

11 Занятия в Лесной школе «Сделай сам»

Помогите своему ребенку окунуться в мир природы и создать дома свою собственную «Лесную школу» с помощью этих обучающих идей, связанных с природой.

или Зарегистрируйтесь, чтобы добавить к своим сохраненным ресурсам

Печальная правда современной жизни заключается в том, что дети проводят меньше времени на улице, чем когда-либо прежде.

В среднем ребенок проводит всего пять часов в неделю, играя на улице, по сравнению с ошеломляющими 45,5 часами перед экраном.

Это оказывает косвенное влияние на обучение и развитие детей. Опрос, проведенный Sudocrem, показал, что только каждый третий может назвать одну траву, а 50% затрудняются назвать пять фруктов и овощей, которые растут в Британии.

Ускорьте обучение вашего ребенка уже сегодня!

  • Начните обучение вашего ребенка с индивидуальной программы обучения
  • Ресурсы по математике и английскому языку, которые каждую неделю доставляются на вашу панель управления
  • Непрерывное обучение вашего ребенка

Мы также предупреждали об отсутствии игра на свежем воздухе ставит под угрозу все, от «физической грамотности», такой как способность точно бросать и ловить, до их зрения, которое страдает в результате недостаточного воздействия дневного света.

В попытке бороться с малоподвижным образом жизни детей в закрытых помещениях программа Forest School предлагается во все большем количестве начальных школ, предоставляя детям возможность учиться на свежем воздухе.

«Он имеет огромный спектр преимуществ, включая улучшение здоровья и физической формы, концентрацию внимания, командную работу, эмоциональное благополучие и независимость», — объясняет Ребекка Вятт, руководитель Лесной школы Борнмутской коллегиальной школы.

‘Дети также учатся таким важным навыкам, как решение проблем, оценка риска и общение.’

Мы попросили Ребекку предложить 11 занятий Лесной школы, которые вы можете проводить со своим ребенком практически без каких-либо затрат или оборудования.

1. Постройте гостиницу для жуков

Поощряйте появление насекомых в своем саду, построив для них собственное жилище из деревянных досок, старых поддонов или ящиков с кирпичами между слоями.

Ваш ребенок может заполнить промежутки между слоями вещами, которые сделают их гостей дома, например, картонными трубками, измельченной бумагой, перьями и камушками, и каждый день проверять, кто въехал.

2. The Duplication Game

Чтобы сыграть в эту вариацию классической игры Кима, соберите небольшую коллекцию местных предметов, таких как перья, сосновые шишки, галька и листья.

Задача вашего ребенка состоит в том, чтобы обыскать местность в поисках одинаковых предметов, а затем вернуться, чтобы посмотреть, сколько им удалось собрать.

Эта игра поможет им развить память и наблюдательность.

3. Создание пирамиды из камней

Пирамиды из камней — это искусственные башни из природного камня, обычно сооруженные в качестве ориентира или памятника. Их изготовление — отличное занятие для детей.

Все, что им нужно сделать, это собрать ряд плоских камней и гальки разного размера, а затем сложить их по порядку, самые большие внизу, а самые маленькие вверху.

Могут ли они внести изменения в структуру своей пирамиды из камней, например, использовать фундамент из множества более мелких камней и посмотреть, стоит ли он?

Это улучшает крупную и мелкую моторику, зрительно-моторную координацию и концентрацию, поскольку они экспериментируют с поиском точек балансировки камней, чтобы увидеть, насколько высокой они могут сделать свою пирамиду из камней.

4. Стрижка картофелечисткой

Стрижка палочек — отличное занятие на свежем воздухе, которое может быть почти медитативным, а наличие картофелечистки вместо ножа делает это занятие намного безопаснее.

Ваш ребенок может использовать нож для чистки, чтобы срезать кору с палки, а затем использовать фломастеры, чтобы украсить ее.

Прикрепите к концу перо, и оно станет волшебной палочкой, или оберните его полосками белой бумаги и добавьте выпученные глаза, чтобы получилась миниатюрная мумия: идеально подходит для египетских проектов.

Строгание помогает зрительно-моторной координации, а украшение строганых палочек способствует творчеству и воображению.

5. Цветочные венки

Это прекрасное занятие для творческих детей, которое дает им возможность поиграть в роли фей, лесных нимф или королевских особ.

Отправляйтесь на прогулку и соберите по пути цветы, листья и травы, из которых ваш ребенок сможет сплести корону, вдохновленную природой. Они могут сделать классическую гирлянду из ромашек или связать траву, чтобы создать венок.

В качестве дополнительного учебного занятия купите руководство по идентификации цветов или возьмите его в библиотеке, чтобы ваш ребенок мог идентифицировать цветы и цветы, которые он собрал.

6. Игра с глиной

Глина — прекрасный природный материал для лепки, который можно комбинировать с вещами, которые ваш ребенок находит на улице, чтобы создавать увлекательные творения.

Игра с тактильным материалом полезна для мелкой моторики и развития мышц, необходимых для письма, и доставляет такое же удовольствие, как лепка лепешек из грязи.

Одна забавная идея состоит в том, чтобы попросить вашего ребенка слепить тело ежа из глины, а затем воткнуть в него сосновые иголки, чтобы сделать его шипы.

Они также могут комбинировать глину с галькой, сосновыми шишками, перьями и другими предметами, чтобы создавать свои собственные реалистичные или абстрактные шедевры.

7. Построить логово

Построить логово — это блестящая задача вернуться к природе, которая пробудит в вашем ребенке пещерного человека, и это отличный проект, в который можно погрузиться вместе с другом или братом или сестрой.

Найдите несколько толстых длинных палок и попросите ребенка создать собственное убежище, прислонив их к дереву или связав веревкой наверху, чтобы получилась палатка в стиле типи .

Вы можете взять с собой старую простыню, чтобы дать им больше возможностей для строительства логова.

Это хорошая проверка навыков решения задач, во время которой ваш ребенок научится балансировать палочки и заставлять их стоять, а также дает возможность быть физически активным.

8. Лесные драконы

Возможно, ваш ребенок играл мелками на тротуарах, но гигантские мелки также хороши для рисования на деревьях.

Текстурированная кора очень удобна для рисования, она помогает детям развивать мелкую моторику, владение карандашом и делать пометки, а также творческие способности.

Попробуйте найти сучки на деревьях, похожие на глаза дракона, и нарисовать мелом окрестности: неровная кора делает блестящую кожу дракона.

9. Гигантские пузыри

Эта практическая научная деятельность намного веселее, чем выдувание пузырей из крошечного горшка.

Смешайте шесть чашек воды, одну чашку жидкости для мытья посуды и половину столовой ложки глицерина (волшебный ингредиент, который можно приобрести в аптеке).

Свяжите кусок веревки любой длины в круг, окуните его в смесь для пузырей и раскачайте, чтобы получились гигантские пузыри.

Ваш ребенок может поэкспериментировать с количеством раствора, чтобы сделать лучшие мыльные пузыри, и посмотреть, какие погодные условия лучше всего подходят для выдувания мыльных пузырей.

10. Построить лабиринт

С помощью палочек ваш ребенок может построить на земле лабиринт любого размера, чтобы родители, друзья, братья и сестры могли найти дорогу по проложенным ими дорожкам.

Это занятие хорошо сочетается с тем, что ваш ребенок изучает Древнюю Грецию в школе.

11. Приготовление пищи на костре

Приготовление пищи на костре – увлекательное занятие для детей, если вы соблюдаете основные правила безопасности: следите за тем, чтобы дети находились под пристальным наблюдением, не разводите огонь под нависающими ветвями или вблизи корней деревьев и всегда иметь под рукой воду.

Использование ямы для костра или корзины поможет сдержать огонь.

Ваш ребенок может наточить палочку с помощью картофелечистки, нарезать зефир, поджарить его на огне, а затем поместить между двумя шоколадными бисквитами, чтобы получились сморы.

Или воткните палочку в яблоко, растопите шоколад в миске над кастрюлей с кипящей водой на огне, затем окуните яблоко и посыпьте его посыпкой: прекрасное осеннее занятие, которое поможет вашему ребенку думать о откуда берется их пища.

Школьные учебники по лесу и идеи для занятий

Справочники по флоре и фауне, руководства по изготовлению красивых лесных украшений, 70 советов, чем можно заняться с помощью палки, приключения в лесу и многое другое – все это подробно описано в этих школьных пособиях по лесу для родителей и учителей.

   

водопад | Национальное географическое общество

Водопад — это река или другой водоем, круто падающий со скалистого уступа в небольшой бассейн внизу. Водопады также называют каскадами.

 

Процесс эрозии, изнашивания земли, играет важную роль в образовании водопадов. Сами водопады также способствуют эрозии.

 

Часто водопады образуются, когда ручьи текут из мягких пород в твердые. Это происходит как сбоку (как поток течет по земле), так и вертикально (как поток падает в водопад). В обоих случаях мягкая порода разрушается, оставляя твердый уступ, через который падает поток.

 

Линия падения — это воображаемая линия, по которой падают параллельные реки, текущие с возвышенностей в низменности.Многие водопады в этом районе помогают геологам и гидрологам определить линию падения региона и структуру подстилающих горных пород.

 

Когда ручей течет, он несет наносы. Осадок может представлять собой микроскопический ил, гальку или даже валуны. Отложения могут разрушать русла ручьев из мягких пород, таких как песчаник или известняк. В конце концов, русло ручья так глубоко врезается в русло ручья, что остается только более твердая порода, такая как гранит. Водопады развиваются по мере того, как эти гранитные образования образуют скалы и уступы.

 

Скорость потока увеличивается по мере приближения к водопаду, увеличивая степень эрозии. Движение воды в верхней части водопада может сделать скалы очень плоскими и гладкими. Стремительная вода и отложения обрушиваются на водопад, разрушая бассейн у основания. Разбивающийся поток воды может также создавать мощные водовороты, которые разъедают скалу глубоководного бассейна под ними.

 

Возникающая в результате эрозия у основания водопада может быть очень драматичной и привести к тому, что водопад «отступит».Территория позади водопада стирается, образуя полую, похожую на пещеру структуру, называемую «скальным убежищем». Это приводит к тому, что водопад «отступает» на много метров вверх по течению, и снова начинается процесс эрозии водопада, разрушая валуны бывшего обнажения.

 

Эрозия — это всего лишь один процесс, который может образовывать водопады. Водопад может образоваться через разлом или трещину на поверхности Земли.Землетрясение, оползень, ледник или вулкан также могут нарушить русла ручьев и способствовать образованию водопадов.

 

Классификация водопадов

 

Не существует стандартного способа классификации водопадов. Некоторые ученые классифицируют водопады на основе среднего объема воды в водопаде. Водопадом класса 10 по этой шкале является водопад Инга в Демократической Республике Конго, где река Конго извивается серией порогов. Расчетный объем воды, сбрасываемой из водопада Инга, составляет 25 768 кубических метров в секунду (910 000 кубических футов в секунду).

 

Другой популярный способ классификации водопадов — по ширине. Один из самых широких водопадов — водопад Кхон Пхафенг в Лаосе. У водопада Khone Phapheng река Меконг протекает через череду относительно неглубоких порогов. Ширина водопада Khone Phapheng составляет около 10 783 метра (35 376 футов).

 

Водопады также классифицируются по высоте. Водопад Анхель, самый высокий водопад в мире, падает с высоты 979 метров (3212 футов) в отдаленный каньон в тропическом лесу Венесуэлы.Вода из реки Гауя часто не достигает дна. Падение настолько длинное и настолько крутое, что давление воздуха часто сильнее, чем давление воды в водопаде. Вода превращается в туман, прежде чем достигает небольшого притока внизу.

 

Типы водопадов

Один из самых популярных, хотя и наименее научных, способов классификации водопадов — по типу. Тип водопада — это просто то, как он спускается. Большинство водопадов подходят более чем к одной категории.

 

Блок-водопад спускается с широкого ручья. Ниагарский водопад в США и Канаде представляет собой блочный водопад на реке Ниагара.

 

Каскад — это водопад, спускающийся по ряду каменных ступеней. Водопад Обезьян в заповеднике и национальном парке дикой природы Индиры Ганди в штате Тамил Наду, Индия, представляет собой пологий каскад. Водопад достаточно безопасен для детей, чтобы играть в воде.

 

Катаракта — мощный, даже опасный водопад.Среди самых широких и диких водопадов — бурлящие воды реки Игуасу на границе Бразилии и Аргентины.

 

Желоб — это водопад, в котором проход потока очень узкий, что заставляет воду проходить под необычно высоким давлением. Водопад «Три желоба» назван в честь трех «желобов», через которые падает ручей Теная в национальном парке Йосемити, Калифорния.

 

Веерные водопады названы в честь их формы.Вода растекается горизонтально по мере спуска. Водопад Вирджин — поразительный веерный водопад на ручье Тофино, на острове Ванкувер, Британская Колумбия, Канада.

 

Замерзший водопад s — это именно то, на что они похожи. Как минимум часть года водопад замерзает. Альпинисты часто взбираются на замерзшие водопады, чтобы проверить свои навыки. Клык — это ледяной столб в Вейле, штат Колорадо, который уходит вертикально на глубину более 30 метров (100 футов).

 

Водопады «Хвощ» сохраняют контакт с твердой породой, лежащей под ними.Райхенбахский водопад, водопад на ручье Райхенбах в Швейцарии, представляет собой водопад из хвоща, где предположительно погиб легендарный детектив Шерлок Холмс.

 

Многоступенчатые водопады представляют собой серию соединенных водопадов, каждый из которых имеет собственный бассейн для ныряния. Захватывающие дух «падающие озера» Национального парка Плитвицкие озера, Хорватия, представляют собой серию многоступенчатых водопадов.

 

Погружные водопады , в отличие от водопадов из хвоща, теряют контакт с твердой породой.Самый высокий водопад в Японии, водопад Ханноки, представляет собой водопад высотой 497 метров (1640 футов). Водопад Ханноки сезонно питается талым снегом с гор Татеяма.

 

Водопады Punchbowl характеризуются широкими бассейнами у их основания. Водопад Вайлуа — водопад в виде чаши для пунша на острове Кауаи, Гавайи. Хотя купель тихая и популярная для купания, сама территория вокруг водопада Вайлуа опасна.

 

Вода, текущая по сегментированным водопадам, разделены на отдельные потоки.Огромные выступы твердой породы разделяют потоки водопада Нигретта, сегментированного водопада в штате Виктория, Австралия, прежде чем они встречаются в большом бассейне.

 

Практический пример: Ниагарский водопад

 

Река Ниагара имеет два водопада: один в американском штате Нью-Йорк и один в провинции Онтарио, Канада. Каждый водопад менее 60 метров (200 футов) в высоту, но вместе они имеют ширину более километра (0,62 мили).

 

Ниагарский и многие другие водопады с большим объемом воды используются для выработки гидроэлектроэнергии. Огромный объем воды течет через Ниагарский водопад, целых 5 525 кубических метров (195 000 кубических футов) в секунду. Электростанции вверх по течению от водопада преобразуют гидроэлектроэнергию в электроэнергию для бытового и коммерческого использования.

 

Правительства США и Канады так тщательно управляют рекой Ниагара, что любая страна может «отключить» водопад.Это делается ночью, чтобы не мешать туристической индустрии, и водопады на самом деле никогда не выключаются, а только замедляются. Вода отводится в каналы и резервуары, а уменьшенный поток позволяет инженерам проверять наличие эрозии и других повреждений на водопадах. Власти США и Канады также работают вместе, чтобы гарантировать, что Ниагарский водопад не замерзнет зимой, что может поставить под угрозу производство электроэнергии.

 

Поскольку водопады препятствуют судоходству, иногда для их обхода строят каналы.Ниагарский водопад препятствует проходу между озером Эри и озером Онтарио на реке Ниагара. В 19 веке был построен канал Велланд, чтобы сделать возможным проход между двумя Великими озерами.

 

Поскольку эвакуация в Калистоге прекращена, некоторые остаются в напряжении: «Мы все еще не вышли из леса». думать, что теперь, когда приказ об эвакуации в Калистоге отменен, он может расслабиться.

Все, что ему нужно сделать, это посмотреть на юго-запад и указать.

Вдалеке — но не так уж и далеко — дым продолжает подниматься, пока упорное пламя полыхает в лесу, разделяющем округа Сонома и Напа.

Его дом на окраине Калистоги, рядом с Петрифайд-Форест-роуд и Шарп-роуд, находился менее чем в 200 ярдах от пожара в Таббсе 8 октября. Лесной пожар опалил 36 390 акров и убил по меньшей мере 22 человека.

Как и многие другие в винодельческой стране той ночью, Скиннер и его семья, не колеблясь, бежали, когда приближалось красное зарево и черный дым окутывал их собственность.

Друзья в долине Напа отчаянно звонили ему: «Эй, ты должен выбраться оттуда!»

Вот он разбудил жену и сына, подхватил своего 17-летнего джек-рассел-терьера Скича и сбежал.

Марк и Ник Скиннер стоят рядом с американским флагом, сделанным из пожарного шланга.

(Джозеф Серна / Los Angeles Times)

«Все говорят, что летели угли. Горящие ветки летели по воздуху», — сказал Скиннер, генеральный директор винодельни Von Strasser в Калистоге.

Они помчались к винодельне на севере долины Напа.

«В ту первую ночь ветер ударил в дом», — сказал Ник Скиннер, сын Марка. «Вы могли почувствовать, как он попал в дом».

Они пробыли в офисе винодельни до среды и пытались спать на полу. Но потом вся Калистога была эвакуирована.

«Есть момент, когда вы просто оцепенели. Я не знаю, что делать», — сказал Ник Скиннер.

Эвакуация наконец была отменена в воскресенье, и официальные лица заявили, что все дома в Калистоге не пострадали.По состоянию на полдень понедельника пожар в Таббсе был локализован на 70%.

Хотя официальные лица округа Напа говорят, что вся Калистога открыта для жителей, Скиннеры, которые живут в нескольких шагах от периметра потухшего пожара, говорят, что дороги, ведущие к дому, все еще заблокированы.

В понедельник днем ​​Скиннер и его сын прибыли на свою винодельню, чтобы подготовиться к ее открытию. Они откроют дегустационный зал во вторник, но не знают, будут ли у них клиенты.

Гостиница за углом от винодельни, обычно забитая в это время года, была почти полностью пуста.

«Нам потребуется некоторое время, чтобы восстановить экономику», — сказал Ник Скиннер. «К счастью, 90% наших виноградников уже собраны».

Его отец, одетый в джинсы и футболку «Голден Стэйт Уорриорз», потому что она «была последней в чемодане», следил за своим домом через чиновников Калистоги и пожарных, дислоцированных поблизости.

Он благодарен за то, что его дом уцелел, но по-прежнему опасается пожара.

— Он все еще движется на север, — сказал он.«Мы все еще не вышли из леса, в котором живем».

[email protected]

Twitter: @JosephSerna

Осенние животные! — Детям National Geographic

Дни становятся короче, листья становятся коричневыми, а температура падает – осень пришла! Чтобы отпраздновать приход этого прекрасного сезона, взгляните на наших любимых осенних животных. ..

Ежик

Краткий факт: Когда ежики рождаются (в одном помете может быть до семи детенышей!) их шипы мягкие и короткие.Вскоре после рождения эти шипы становятся острее и длиннее, обеспечивая защиту от хищников!

Сипуха

Краткий факт: Сипухи охотятся в основном ночью. Даже в полной темноте эти удивительные птицы все еще способны обнаружить мельчайшую добычу, например, полевок, используя свой сверхчувствительный слух!

Рыжая белка

Краткий факт: У рыжих белок большой пушистый хвост, который помогает им балансировать во время бега по веткам! К сожалению, количество рыжих белок резко сократилось после интродукции серых белок из Северной Америки.К счастью, существует множество природоохранных проектов, которые работают над увеличением их численности.

Рыжая лиса

Краткий факт: Рыжие лисы легко приспосабливаются, что объясняет, почему вы можете найти их в самых разных условиях, от лесов и гор до пустынь и городов! Их находчивость принесла рыжим лисам репутацию умных и хитрых.

Благородный олень

Краткий факт: Эти ржаво-красные звери — крупнейшие наземные млекопитающие Великобритании, их вес достигает колоссальных 190 кг .Благородные олени родом из Великобритании — они живут в Великобритании более 11 000 лет!

Серый волк

Краткий факт: Волки хорошо известны своим леденящим душу воем, которым они общаются с другими волками. Вой каждого волка уникален, помогая им узнавать других членов своей стаи только по их зову!

Барсук

Краткий факт: Черно-белые полосатые барсуки — крупнейшие наземные хищники Великобритании.Это застенчивые, одинокие существа, но они могут быть свирепыми, если почувствуют угрозу!

Соня

Краткий факт: Сони — опытные альпинисты! Их длинные пальцы и острые когти помогают им цепляться за ветки, помогая им избегать хищников и добывать свою любимую пищу — орехи и ягоды!

Какое ВАШЕ любимое осеннее животное? Оставьте комментарий ниже и дайте нам знать…

Изображения © Getty Images.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.