Неваляшка лепка: Конспект занятия по лепке «Неваляшка» для первой младшей группы — yarik42.ru

Содержание

Конспект занятия по лепке «Неваляшка» для первой младшей группы

для первой младшей группы

Программное содержание:

Образовательные задачи

1. Совершенствовать умение лепить предмет из нескольких частей, но разной величины, плотно прижимая, части друг к другу.

2. Способствовать углублению знаний о свойствах пластилина (глины).

Развивающие задачи

1. Создание интереса эмоционального настроя к занятию.

2. Развивать умение аккуратно пользоваться материалом.

Воспитательные задачи

1. Воспитывать усидчивость, дисциплинированность, активность в ходе занятия.

2. Прививать эстетические чувства (украшать предмет мелкими деталями).

Дидактический материал:

Демонстрационный

1. Кукла — Неваляшка

Раздаточный

1. Глина

2. Дощечки

3. Губка для смачивания пальцев

4. Кисть

5. Стакан с водой (все по кол-ву детей)

Предварительная работа с воспитанниками:

1. Рассматривание круглых, овальных форм

2. Рисование круглых форм

3. Лепка снеговика

Ход занятия:

В-ль: Дети к нам сегодня в гости хотела прийти кукла-неваляшка. А что – то долго она не идет. Где же она? Неваляшка, мы здесь! А …вот и она.

Неваляшка: Здравствуйте дети. Я неваляшка, пришла к вам в гости, устала.

В-ль: Дети, неваляшка что — то отвернулась от нас, загрустила. Что случилось с тобой? Тебе здесь не нравится?

Неваляшка: Да, нет у вас здесь хорошо. Только мне грустно без своих подружек неваляшек, я хочу, чтобы вы мне их слепили. Слепите?

Ответ детей: да

В-ль: Тогда мы с начало с вами внимательно рассмотрим неваляшку. Вот у нее туловище, вот голова. Что это дети?

Ответ детей: туловище

В-ль: А это что?

Ответ детей: голова

В-ль: какой формы туловище?

Ответ детей: круглое

В-ль: а голова какой формы?

Ответ детей: круглая

В-ль: Правильно ребята. А какой величины туловище?

Ответ детей: большое

В-ль: А голова?

Ответ детей: маленькая

В-ль: Вот мы с вами рассмотрели неваляшку. А теперь давайте вспомним, как же мы будем лепить туловище и голову, мы ведь с вами уже лепили мячики, снеговика. Вспомнили? Покажите мне руками (показ движениями рук в воздухе). Вот молодцы! Перед тем как приступить к работе, мы с вами сделаем зарядку.

Динамическая пауза:

Ручки вверх в кулачок,

Ручки вниз на бочок,

Тик-так, тик-так,

Сделаем вот так.

Хорошо, молодцы! Проходим за свои столы и начинаем работать. Не забыли, как мы будем лепить? Ну-ка покажите еще раз! (дети показывают движениями рук в воздухе) Молодцы! (наблюдения за работой детей, при необходимости воспитатель помогает).

В-ль: Ребята, давайте еще раз посмотрим на неваляшку. У нее есть ручки, вот они, а вот здесь у нее есть что-то? Пуговицы?

Ответ детей: да, пуговицы!

В-ль: А давайте мы тоже сделаем нашим неваляшкам ручки и пуговицы.

В-ль: Все слепили неваляшек?

Ответ детей: да

В-ль: сейчас мы тихонько встанем, возьмем своих неваляшек и покажем нашей Неваляшке. Неваляшка посмотри, каких маленьких неваляшек слепили наши дети!

Неваляшка: Ой, какие красивые, хорошие. Спасибо вам ребята. Я очень рада. Давайте поставим их в кружок и споем песенку:

(дети вместе с воспитателем поют песню)

Мы милашки-куклы-неваляшки

А у нас, а у нас яркие рубашки

Еще раз, еще раз мы пустились в перепляс.

Неваляшка: Вы, наверное устали, вы так пели и плясали, а теперь пришла пора нам прощаться детвора.

Дети прощаются с куклой — неваляшкой, воспитатель предлагает поставить работы детей на полку.

НОД по лепке во второй младшей группе «Веселая неваляшка».

Автор: Решетина Ирина Николаевна

Образовательное учреждение: МБОУ гимназия имени Ф. К. Салманова

Населенный пункт: г. Сургут, Ханты-Мансийский АО

Тема: НОД по лепке во второй младшей группе «Веселая неваляшка».

Раздел библиотеки: Разработки учебных занятий

Дата публикации: 07.04.2019

Интеграция образовательных областей: «Художественно- эстетическое развитие», «Социально- коммуникативное развитие», « Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Цель: Закрепить умение лепить игрушки, состоящие из частей одной формы, разного размера.

Задачи:

Формировать умение раскатывать шар круговыми движениями ладоней;
лепить предмет из нескольких частей;
закреплять умение соединять элементы способом прижимания;
уточнить представление о шаре, продолжать формировать представления о его свойствах;
активизировать речь детей посредством использования стихотворных форм;
воспитывать дружеские взаимоотношения, доброжелательность, любознательность, самостоятельность, уважительное отношение к товарищам, аккуратность в работе с пластилином.

Словарная работа: неваляшка, голова, туловище, руки, круглое, шар, большой, поменьше, маленькие.

Предварительная работа:

1. Рассматривание предметов круглой формы, обследование шара.

2. Рисование круглых форм, снеговика, неваляшки.

3. Лепка снеговика из снега, пластилина.

4. Обследование формы игрушки – неваляшка.

5. Чтение стихотворения В. Шипунов «Неваляшка», норвежской песенки «Танцуй, моя кукла».

6. Разучивание пальчиковой игры «Танцуй, моя кукла».

Материалы и оборудование:

Кукла-неваляшка, пластилин, салфетки, дощечки, шарики пластмассовые (на каждого ребенка), круги разной величины (для выкладывания неваляшки на магнитной доске), магнитная доска, магнитофон, фонограмма песни «Куклы-неваляшки».

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Воспитатель: -Дети, сегодня у нас присутствуют гости, давайте с ними поздороваемся:

Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться:

-Доброе утро!

-Доброе утро

Солнцу и птицам!

-Доброе утро

Приветливым лицам!

Каждый становится

Добрым, доверчивым.

Доброе утро длится до вечера.

Воспитатель: Ребята, давайте улыбнёмся друг другу, нашим гостям, и пусть хорошее настроение не покидает нас до вечера.

Воспитатель: К нам сегодня на занятие пришла необычная гостья, а кто она вы узнаете отгадав загадку:

Куклу я кладу в кровать, но она не хочет спать.

Я тогда ее качаю, одеялом укрываю,

Кукла же лежать не хочет. Поет песни и хохочет. —

-Удивляется кот Яшка: Вот так кукла (Неваляшка)

Воспитатель: Как вы думаете почему куклу называют Неваляшкой?

Воспитатель: Давайте мы с вами внимательно рассмотрим неваляшку. Что есть у неваляшки? (туловище, голова, ручки).

Воспитатель: какой формы туловище? (Ответ детей: круглое)

Воспитатель: А голова какой формы? (Ответ детей: круглая.)

Воспитатель: На что похожи части? (на шар)

Воспитатель: Правильно ребята. А какой величины туловище? (большое).

Воспитатель: А голова (руки)? (Ответ детей: маленькая.)

Воспитатель: Ой, Неваляшка, а что ты загрустила?

Ребята Неваляшка говорит, что ей скучно и не с кем играть. Как мы с вами можем помочь Неваляшке (ответы детей)

Воспитатель: Из чего можно слепить неваляшку? (пластилин, глина). Мы будем лепить из пластилина, чтобы игрушка получилась яркой, нарядной. Посмотрите, какую неваляшку я слепила. Какого она цвета?

Воспитатель: Давайте выложим неваляшку на магнитной доске. Кто сможет мне помочь? (Обратить внимание на игрушку и уточнить представление детей о том, как выглядит (туловище — большой шар, голова — поменьше, ручки — маленькие одинаковые шарики).

Воспитатель: А чтобы наши ручки справились с работой, их нужно подготовить и сделать гимнастику. Сначала разогреем ладошки:

Руки крепко прижимаем,

И ладошки растираем,

Крепко, крепко, крепко трем,

Разогреться им даем. (2 раза)

— А теперь давайте вспомним, как же мы будем лепить туловище и голову, мы ведь с вами уже лепили мячики, снеговика. Вспомнили? Возьмите в руки шарик и покажите, как вы будете раскатывать шар.

Воспитатель А теперь давайте приступим к работе. Сначала мы с вами будем лепить туловище. Какой кусок пластилина мы берем? (ответы детей).

Голову из какого куска мы будем лепить? (ответы детей)

А из маленьких двух кусочков что мы будем лепить?(ответы детей)

(Наблюдение за работой детей, при необходимости воспитатель помогает. Обратить внимание на то, что после работы необходимо вытереть руки салфеткой).

Воспитатель: Сейчас мы покажем своих невавляшек нашей гостье. Неваляшка, посмотри каких маленьких подружек — неваляшек слепили наши дети!

Ребята, Неваляшка говорит, что ей очень понравились ваши куклы – неваляшки.

Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, что мы с вами сегодня делали? (ответы детей)

Из чего мы с вами лепили друзей для Неваляшки? (ответы детей)

— Посмотрите, какие у нас замечательные неваляшки получились. Ребята, давайте станем в хоровод и станцуем вместе с Неваляшкой.

Танец «Куклы — неваляшки»

Неваляшка говорит, что ей очень понравилось с вами, но к сожалению пора прощаться. Давайте скажем Неваляшке до свидания.

Дети прощаются с куклой — неваляшкой, воспитатель предлагает поставить работы детей на полку.

— А сейчас давайте приберем свое рабочее место.

Далее проводится физкультминутка «Неваляшки».

Динь-Дон Дети стоят на ковре, руки на поясе.

Дили-Дон Выполняют «пружинки».

Что за странный перезвон? Поворачивают корпус влево-вправо

Слышен он со всех сторон

Дили-Дили

Дили-Дон

Мы, милашки «пружинки»

Куклы-Неваляшки

Не спим. Не сидим Пальчиком показывают из стороны

И ложиться не хотим в сторону

Мы-Милашки

Куклы-Неваляшки руки в стороны и наверх

Куклы-Неваляшки через стороны

Яркие рубашки».

Художественное творчество. Лепка «Неваляшка» — презентация на Slide-Share.ru 🎓

Первый слайд презентации: Художественное творчество. Лепка «Неваляшка»

для детей 2 младшей группы

Изображение слайда

Слайд 2: Программное содержание:

Продолжать учить детей создавать игрушки из нескольких частей, соединяя их между собой. Продолжать учить скатывать шар круговыми движениями между ладоней. Закреплять умение пользоваться стекой, делить пластилин на равные части. Формировать мелкую моторику, развивать творческие способности.

Изображение слайда

Слайд 3: Приготовим все необходимое!

1 Пластилин (фиолетовый, розовый, красный, черный) 2 Стека 3Доска для лепки 4 Игрушка неваляшка ( если имеется) Рекомендация для родителей: ребенок должен сделать игрушку из пластилина самостоятельно. Следите, чтобы ребенок скатывал шар между ладоней, а не пальчиками. Можно оказать помощь при создании очень мелких деталей ( глазки, ротик)

Изображение слайда

Слайд 4: Здравствуй, малыш! Эта игрушка – кукла-неваляшка! Давай с ней поиграем!

Ты ложись со мной в кроватку, Засыпай, Наташка, сладко. Положу тебя на спинку И на мягкую перинку. Но не хочет спать Наташка. Она — кукла- неваляшка.

Изображение слайда