Конфликтология семейная: 4.2. Семейные конфликты. Конфликтология

Содержание

Семейная конфликтология. Психолого-правовые аспекты решения и сопровождения

Название модулей, разделов, тем

Коли-чество часов

Лекции

Самостоя-тельная работа

Выполне-ние теста

Модуль 1. Теоретико-методологические подходы к понятиям «семья» и «конфликт»

Семья и функции семьи.

Структура семьи. Семейная связь.

Конфликт и конфликтоген

12

2

9,5

0,5

Модуль 2. Семейные конфликты между супругами и их влияние на детей

Семейные конфликты и семейная конфликтология.

Кризисные периоды в развитии семей.

Влияние супружеских конфликтов на воспитание ребёнка.

12

2

9,5

0,5

Модуль 3. Проблема «отцы и дети»: пути решения

Типы конфликтов между родителями и детьми.

Основные направления профилактической работы.

12

2

9,5

0,5

Модуль 4. Конфликты между детьми в семье: причины и способы разрешения

Сиблинги.

Конфликты и причины конфликтов между сиблингами.

Реакция родителей.

12

2

9,5

0,5

Модуль 5. Конфликты между детьми в семье: причины и способы разрешения

Проблемы взаимодействия семьи и школы.

Типы взаимодействия.

Консультирование родителей.

12

2

9,5

0,5

Модуль 6. Диагностика и направления коррекции детско-родительских взаимоотношений

Виды методик выявления внутрисемейных отношений.

Виды коррекции.

11

2

7,5

0,5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Конфликтология семейной жизни. Психология отношений супругов

Психология > Семья: Конфликтология семейной жизни

Мужчина и женщина

Личность

Влияние

Семья

Дети

Тесты


Конфликтология семейной жизни

Причины конфликтов в семье

Способы снятия конфликта в семье

Несколько правил, чтобы сойтись характерами

10 советов, как улучшить семейную жизнь

Особенности темперамента и конфликты в семье

Уступайте!

Самооценка

Эгоизм

Причина конфликтов в семье – ревность

Супружеская неверность

 

Причины конфликтов в семье

Множество семейных проблем возникло не вчера. Неполные семьи, разводы, супружеские конфликты, проблемы одиночества существовали и в прошлом, но не привлекали такого пристального внимания. Кроме того, и сам человек стал более требователен в любви, в духовной близости и взаимопонимании, сексе. Но пути к счастью у каждого свои. Вступление в брак не гарантирует человеку полного счастья, разрешения всех проблем сразу. Брак –  это построение взаимоотношений с супругом, детьми, родственниками каждый день. Особенно важен процесс построения взаимоотношений в начале совместной жизни: необходима взаимная адаптация. Период адаптации – обязательный этап становления семьи. Он может длиться годами или быть коротким. Многое зависит от желания, от умения идти навстречу друг другу. Адаптация супругов предполагает близость психологическую и эмоциональную, установление контакта между всеми членами семьи, определение правил общения и общежития.

Люди в семьях стремятся удовлетворить потребности в любви, детях, в понимании и т. д. Большинство людей относятся к браку серьезно. Они надеются прожить долгую и счастливую совместную жизнь. Но почему не всем удается сохранить семью? Почему возникают конфликты? Почему происходят ссоры и нарастает непонимание?

На все эти вопросы мы постараемся ответить.

Все люди неодинаковы, и, как всем известно, отношение к любви у всех различное. Одни понимают любовь как половую близость, другие – как духовную близость с дорогим человеком, другом. Многие ставят на первое место личные потребности и стремятся использовать мужа или жену как средство их удовлетворения. Такая любовь отмечена потребительским настроением. В нормальных же семьях супруги посвящают свою жизнь друг другу и детям, стремятся доставлять радость близкому человеку, не огорчать намеренно никого.

Молодые люди часто не понимают, что семья – это умение и желание дарить счастье другому человеку, постоянный поиск путей сохранения взаимоотношений и любви. Очень жаль, когда обиды уже переполнили чашу терпения и ничего нельзя вернуть.

Как же возникают конфликты?

Конфликт является столкновением противоположных мнений, взглядов, интересов и потребностей. Каждый из нас сможет выделить несколько причин, которые вызывают частые конфликты в семье:

  • разные взгляды на семейную жизнь;

  • неудовлетворенные потребности и пустые ожидания;

  • пьянство одного из супругов;

  • неверность;

  • неуважительное отношение друг к другу;

  • нежелание участвовать в воспитании детей;

  • бытовая неустроенность;

  • неуважение к родственникам;

  • нежелание помогать по дому;

  • различия в духовных интересах;

  • эгоизм;

  • несоответствие темпераментов;

  • ревность и т. д.

Это далеко не все причины, вызывающие конфликты в семье, чаще всего причин несколько.

Конфликты можно поделить на два типа в зависимости от их разрешения. Созидательный – представляет собой терпимость в отношениях, выдержку и отказ от оскорблений, унижения; поиск причин возникновения конфликта; взаимная готовность к ведению диалога, старание изменить сложившиеся отношения. Итог: налаживаются доброжелательные отношения между супругами, общение становится более конструктивным.

Разрушающий – представляет собой оскорбления, унижение: стремление «насолить», больше проучить, свалить вину на другого. Итог: исчезает взаимное уважение, общение друг с другом превращается в обязанность, часто неприятную.

Стоит признать, что большинство разрушающих конфликтов возникает по вине женщин. Они чаще, чем мужчины, стремятся сделать «назло», «отомстить», «проучить». Мужчины же чаще пытаются вывести конфликт на созидательный путь, т. е. найти конструктивный выход из конкретной ситуации.

Итак, определимся, что является основой для порождения конфликта в семье:

1.

Неудовлетворенная потребность в самоутверждении.

2. Стремление одного или обоих супругов реализовывать в браке прежде всего личные потребности (эгоизм).

3. Неумение супругов общаться друг с другом, с родственниками, друзьями и знакомыми, коллегами по работе.

4. Сильно развитые материальные амбиции у одного или обоих супругов.

5. Нежелание одного из супругов участвовать в ведении домашнего хозяйства.

6. Наличие у одного или обоих супругов завышенной самооценки.

7. Нежелание одного из супругов заниматься воспитанием детей или несовпадение взглядов на методы воспитания.

8. Различия представлений супругов о содержании ролей мужа, жены, отца, матери, главы семьи.

9. Непонимание как результат нежелания вести диалог.

10. Разные типы темперамента супругов и неумение учитывать тип темперамента партнёра.

11. Ревность одного из супругов.

12. Супружеская неверность одного из супругов.

13. Половая холодность одного из супругов.

14. Вредные привычки у одного из супругов и связанные с ними последствия.

15. Особые случаи.

Особо хотелось бы отметить, что любой из вышеперечисленных конфликтов имеет свое разрешение, и при правильном, заинтересованном подходе не ведет к разрыву семейных уз.

Способы снятия конфликта в семье

Часто после ссор трещина в отношениях остается надолго, болит, как незаживающая рана. Это приводит к разводам или охлаждению отношений. На такие конфликты нельзя махнуть рукой, нельзя забыть, нельзя страдать привычно и покорно.

Что же необходимо сделать?

Старайтесь следовать следующим правилам.

1. Попробуйте установить причину конфликта. Но старайтесь услышать друг друга, правильно понять. Чаще всего причина обрастает несуществующими претензиями и придирками, за которыми не видно истинного смыла конфликта. Пусть сначала говорит инициатор конфликта – обиженный супруг. Часто его претензии – это своеобразный зов о помощи, именно так надо расценивать поступки инициатора. Тем более что чаще именно он хочет наладить отношения в семье. Не стоит отмахиваться от его эмоциональных речей, выслушайте претензии и обиды, не перебивая. Но и инициатору стоит обдумать свои слова, не предъявлять неясных упреков, не говорить намеками. Ясно сформулированная, искренняя речь – лучший помощник в разрешении конфликта.

2. Конфликт – это не повод оскорблять или стараться задеть другого. Конфликт должен привести к конструктивному общению, к деловому обсуждению проблемы. Цель – установить доброжелательную обстановку в семье, не забывайте об этом ни на минуту. Конфликт, ссора не равна битве. Потому победа здесь не важна, а важно наладить отношения. В связи с этим нельзя допускать личные оскорбления, указания на недостатки. Лучше обсудить ошибки, просчеты, проступки, а не личные недостатки друг друга. Нельзя втягивать в конфликт детей, родителей, знакомых, соседей, друзей. Третье лицо обязательно, вольно или невольно, примет какую-нибудь сторону, вряд ли посторонние люди будут справедливы в оценке ситуации. Неприемлемо участие в конфликте ребенка, так как именно он страдает больше всего от ссор родителей. Постарайтесь также избегать агрессивного поведения и повышенного эмоционального тона. Если Вы будете вести себя спокойно и сдержанно, Вам легче будет договориться, так как не будет возникать раздражение.

3. В конфликте держитесь существа разногласий, не отвлекайтесь от обсуждения темы, не пытайтесь сразу выяснить все проблемы. Может потребоваться много времени для выяснения всех разногласий. Обсуждайте самую больную точку отношений, обстоятельно разберите все нюансы и ошибки. Не высмеивайте мнение супруга, даже если оно кажется вам нелепым, абсурдным. Важно понять позицию друг друга.

4. Ищите компромисс. Конфликт возникает потому, что супруги имеют разные мнения, интересы и не имеют желания, а иногда и не могут уступить, отказаться от них. Поэтому конфликт часто долго не угасает. Необходимо для выхода из ситуации хотя бы частично принять и выполнить просьбы супруга. С другой стороны, не настаивать на идеальном, максимальном выполнении претензий, довольствоваться надо хотя бы частичной уступкой. Избегайте детского упрямства, откровенного эгоизма – это ведет к большим разногласиям.

5. Проявите чувство юмора. Иногда это помогает сгладить конфликт, но не избавляет от обсуждения проблемы. Также можно иногда промолчать или игнорировать выпад супруга, чувствуя, что он расстроен и встревожен. Имейте мужество признать ошибку, если Вы ее допустили, необходимо подойти и извиниться. Не обостряйте конфликт из-за пустяка, так как он может превратиться в затяжную войну.

 

Несколько правил, чтобы сойтись характерами

Правило № 1. Старайтесь не идти на конфликт. Скажите себе, если Ваш супруг затевает ссору: «Стоп! Не поддавайся!». Скажите ласковое слово, обнимите и поцелуйте, чтобы Ваш супруг оттаял, опомнился. Помните: то один, то другой супруг должен играть роль сдержанного и терпимого. Преодолевайте свое скверное настроение с помощью чего-нибудь приятного.

Правило № 2. Не старайтесь скрыть обиду, отложить ее на завтра. Говорите о сути конфликта, не напоминайте старых грехов.

Правило № 3. Учитывайте настроение супруга, даже если уверены, что он не прав. Оно может не совпадать с Вашим, поэтому старайтесь не требовать выполнения Ваших желаний тогда, когда у супруга плохое настроение.

Правило № 4. Не упрекайте для того, чтобы вызвать замешательство и натиском принудить выполнять то или иное требование. Психологи советуют действовать наоборот: «Хочешь упрекнуть – похвали!» Этот аванс может дать хорошие результаты.

Правило № 5. Прежде чем сказать о своей обиде супругу, подумайте один на один с собой, что именно Вас не устраивает. Часто причиной обиды становится Ваша усталость, раздражение.

Правило № 6. Учитесь мириться друг с другом. Здесь поможет иносказание. Включитесь в общую работу, употребляя объединяющие слова «мы», «наше», «у нас». Потом садитесь за стол переговоров, где возможны будут признания ошибок.

Правило № 7. Проявляйте искренний интерес к человеку. Старайтесь вникать в то, что волнует Вашего супруга. Это поможет избежать ссор.

 

Десять советов, как улучшить семейную жизнь

Для мужей:

1. Приносите время от времени жене цветы, ухаживайте за ней, проявляйте иногда незначительные знаки внимания, нежность.

2. Благодарите жену за услуги, даже если они мелкие.

3. Не критикуйте жену в присутствии посторонних.

4. Восхищайтесь иногда успехами своей жены, хвалите ее.

5. Выделяйте ей деньги на хозяйство, чтобы она могла их тратить по своему желанию.

6. Проявляйте желание прочитать те книги, которые читает Ваша жена, интересуйтесь ее жизнью.

7. Помогайте по дому, поднимайте настроение, когда она раздражена, устала.

8. Разрешите принимать знаки внимания от друзей, знакомых, не делайте ревнивых замечаний.

9. Воздержитесь от сравнения с Вашей матерью или женой Вашего друга в вопросах приготовления пищи, ведения хозяйства.

10. Проводите с женой больше времени.

 

Для жён:

1. Прилагайте усилия, чтобы дружелюбно общаться с родственниками и матерью мужа.

2. Воздержитесь от критики его друзей, предоставьте ему полную свободу в делах.

3. Идите на уступки, чтобы избежать ссор, если взгляды Ваши расходятся.

4. Прилагайте усилия, чтобы сделать Ваш дом привлекательным и уютным.

5. Одевайтесь по вкусу своего мужа: так как ему нравится.

6. Переносите мужественно финансовые трудности, не критикуйте своего мужа за ошибки.

7. Старайтесь изучать интересы мужа.

8. Готовьте для мужа с удовольствием, разнообразьте блюда, делайте сюрпризы.

9. Живите тем, чем интересуется Ваш муж. Следите за новостями, новыми идеями мужа.

10. Не высказывайте недовольства по поводу того, когда муж встает, когда ложится спать. Не настаивайте на половых отношениях.

 

Конечно, используя эти советы, конфликтов в семейной жизни Вы не избежите, но их станет значительно меньше, и разрешить их будет гораздо проще.

 

Особенности темперамента и конфликты в семье

Каждый тип темперамента связан с определенным поведением человека, проявляется в его действиях и поступках. Сочетание различных типов темперамента может послужить причиной постоянных конфликтов в семье. Рассмотрим все типы.

Холерик

Это легко увлекающийся человек, с бурными эмоциональными проявлениями. Энергично берется за любое дело, но быстро остывает. Быстро двигается, быстро действует. Не может долго заниматься однообразной работой. Часто способен отвлекаться, переключаться с одного дела на другое. Холерик не может слушать спокойно и внимательно собеседника. Способен прервать разговор, вмешиваться в разговор других людей. Говорит громко и быстро. Такой человек способен в порыве гнева накричать на собеседника, оскорбить его, но быстро успокаивается и как ни в чем не бывало может начать снова разговаривать с человеком, с которым недавно отчаянно ругался. Холерик в любом деле хочет получить быстрый результат. Также ему обязательно нужен успех. Если этого не происходит, холерик может отключиться и выполнять работу кое-как. Такой человек быстро обучается новому делу. Он энергичен, упорно стремится к цели, может легко и быстро справляться с заданием, смысл которого ему понятен и интересен конечный результат. У холерика часто меняется настроение, он может быть невыдержанным и вспылить по пустяковому поводу. Если ему кто-то пытается в резкой форме указывать на ошибки, он начинает злиться, скандалить. Если такой человек чувствует, что скандалом можно добиться удовлетворения своих потребностей, он будет стремиться к ним и специально устраивать ссоры.

Флегматик

По характеру спокойный и уравновешенный. В конфликтных ситуациях невозмутим и молчалив. Его душевное состояние нелегко понять и невозможно почувствовать. Он крайне редко сам бывает инициатором конфликта. Производит впечатление «толстокожего». Часто не умеет общаться, медлителен в обществе и дома. При ограничении времени на работу не достигает успеха. Совершенно естественно, что если такого человека ругать за медлительное поведение и наказывать за это, он начнет чувствовать себя ущербным и верить, что неспособен к деятельности. Так развивается неуверенность в своих силах и усугубляется настрой на неуспех. При принуждении такие люди начинают верить, что они хуже всех справляются с заданием. Вся деятельность превращается в безрадостную обязанность, причиняющую постоянные страдания. Флегматики старательны, добросовестны. Их трудно включить в работу: такой человек долго обдумывает дело, прикидывает, медленно приступает к нему. Но если он берется за дело, то обязательно доводит его до конца и действует с рвением, прилежанием. Его нельзя обвинять в медлительности, нельзя подгонять в работе. Такого человека труднее убедить в изменениях, производимых в работе, также он сложнее понимает новшества в его деле. Поэтому взаимодействие с ним требует терпения и выдержки. Флегматик надежен в любом деле. За работу, которую ему поручили, можно быть спокойным. Но он быстро теряет веру в себя, поэтому часто становится неудачником, не подготовленным к творческой деятельности. Флегматики всегда консерваторы. Они стремятся сохранить сложившийся стиль и условия жизни. Часто боятся перемен. Флегматик не способен к бурному проявлению чувств. Его отпугивают резкие перепады настроения, хотя он способен к преданной и сильной любви. Флегматик любит, находиться в одиночестве: никто не мешает ему думать, не торопит, не отвлекает. Он освобождается от отрицательных эмоций, которые вызывают люди, не считающиеся с особенностями его темперамента. Положительные качества, которыми обладают флегматики: трудолюбие, аккуратность, добросовестность, терпение, воля, выдержка, усидчивость.

Меланхолик

Впечатлительный, ранимый, глубоко переживающий обиды человек. Он часто замкнут, застенчив, стеснителен, необщителен. Когда меланхолик расстроен, он может совершить непредсказуемый поступок. В стрессовых ситуациях у такого человека парализуется воля, он становится скованным, порой невменяемым. Плохо контролирует свое поведение в этом состоянии. Часто у таких людей развивается подозрительность, боязнь общения, стремление к одиночеству. При обиде происходит сильное волнение. Нередко у меланхолика занижена самооценка. Не любит изменений в своей жизни, так как боится, что люди вызывающе будут вести себя с ним, нанесут ему обиды. Люди такого темперамента чувствуют себя комфортнее, увереннее, если окружающие не насмехаются над ними, не высказывают недоброго отношения. В такой обстановке они бывают активны, энергичны. Достигают значительных результатов в деятельности. Их надо оберегать от психических травм. Боязнь обид и упреков вызывает у меланхолика потребность добросовестно и эффективно работать. Сам никогда не будет искать повода для ссоры, не станет провоцировать конфликт, так как нуждается в обстановке, лишенной психотравмирующих факторов.

Сангвиник

Энергичный человек. Подвижный и в то же время уравновешенный, спокойный, он часто улыбается, действует открыто и доброжелательно. Сангвиник – оптимист, он страстно любит жизнь во всех ее проявлениях. Всегда чем-либо занят, не сидит без дела. Занимается часто любимым делом, то есть имеет хобби, которому уделяет все свободное время. Такой человек часто является душой компании, он коммуникабелен, легко сходится с людьми. Всегда может увлеченно рассказывать о своих интересах, полагая, что это будет интересовать окружающих. К неудачам относится легко, часто не конфликтует, но может высказать претензии, если почувствует, что его ущемляют в деле, которое его интересует. Иногда слушает только себя, не обращая внимания на упреки супруга. Считает, что это пустяки.

Типы темпераментов нельзя разделять на положительные и отрицательные. Людей с чистыми темпераментами не бывает, и в процессе взросления темпераменты подвергаются изменениям. Но знание темперамента позволяет понять поведение Вашего партнера в семье, помогает правильно выбрать средство общения. Определив тип темперамента, также можно сделать прогноз относительно особенностей взаимоотношений, скорректировать поведение супругов. Например, если оба флегматики, жизнь обязательно будет стабильной. Такие пары редко разлучаются, разводятся. В таких семьях редко случаются конфликты. Но они часто могут находиться в состоянии холодной войны, поэтому необходимо избегать затяжных недомолвок. Если же только один из супругов флегматик, а другой холерик или сангвиник, то конфликт может возникнуть из-за того, что флегматик не способен бурно проявлять чувства и его могут отпугнуть бурные ласки супругов с другим типом темперамента. И тогда возникают упреки в недостаточной любви и безразличии к супругу. Необходимо понять, что такие упреки несправедливы и приводят только к усугублению конфликта. Нужно скорректировать поведение обоих супругов, найти компромисс.

Если оба супруга холерики, то можно ожидать повышенной конфликтности в семье. Если же только один из супругов холерик, а другой – флегматик, то вспыльчивость и нетерпение одного могут натолкнуться на выдержку и ровное настроение другого: холерик успокаивается, и ссора не возникает, хотя в зависимости от обстановки может сорваться, накричать. При взаимопонимании супругов этого не происходит.

Если оба супруга меланхолики, то ситуация может осложниться тем, что они будут глубоко переживать события, которые происходят вокруг них. Если же меланхолик сталкивается на семейном поле с холериком или сангвиником, то их резкое или невнимательное слово может привести к охлаждению отношений между супругами. Необходимо быть осторожными в своих высказываниях.

Сангвиники относятся к жизни довольно легко. Это может привести к конфликтам на почве ревности, а также может возникнуть обида из-за кажущегося легкого отношения к чужим проблемам.

Уступайте!

Если в семье оба супруга или один из них не умеет уступать, не способен сделать шаг навстречу, то это, чаще всего, приводит семейные пары к разводу. Психологи считают, что уступать должны оба супруга. Но первым начнет уступать тот, кто понимает, что противостояние ведет к разводу. Нельзя считать, что уступить – значит, оказаться под каблуком, потерять свою индивидуальность, гордость, стать несчастным в семейной жизни. Часто это формируется в семье родителей, где ребенок отстаивает свои права криками, молчанием, угрозами.

Жизненно важно научиться выдержке, умению убедительно отстаивать свою точку зрения. Также необходимо приводить в разговоре логические аргументы и снизить эмоциональность речи. Если убедить супруга не удается, прекратите бесполезный спор. Не переводите семейные дискуссии в скандал, ссоры, выяснения отношений. Учитесь уважать друг друга.

Если Ваше желание будет направлено на установление благоприятной обстановки в семье, то необходимо уступать супругу хотя бы в части требований.

Существуют ситуации, в которых уступка одного из супругов необходима, жизненно важна. Вот некоторые из них:

1. Супруг подавлен, переживает тяжелый эмоциональный кризис, чувствует себя неуверенно. Не идет на контакт не потому, что рассержен, а потому что обижен и думает, что нелюбим и несчастлив.

2. Супруг действительно прав в своих претензиях, поэтому не идет на контакт. Будьте мужественны, найдите в себе силы признать ошибку, промах. Иногда достаточно для примирения нескольких слов любви и простого внимания. Иногда требуется решение конфликта с помощью серьезного разговора. Первый шаг делает, конечно, тот, кто совершил ошибку.

3. Иногда для того, чтобы решить сложную проблему, выйти из затяжного конфликта, достаточно одному из супругов наладить контакт с другим, а также найти компромисс, выход из создавшейся ситуации. Поэтому уступите, если чувствуете, что конфликт ведет к разрыву отношений, к разводу.

Помните, что чаще всего уступает сильный, более мудрый человек, способный к сочувствию.

Самооценка

Каждый человек с детства имеет определенное представление о себе, о своих достоинствах и недостатках, о своих возможностях. Это представление складывается на протяжении всей жизни. С детства родители дают оценку ребенку, позже – окружающие люди. В результате самоанализа и внешних причин, приведенных выше, у любого человека складывается самооценка. Она может быть завышенной, заниженной и адекватной. Самооценка влияет на взаимоотношения человека с окружающими людьми и выбор средств самоутверждения.

Человек с заниженной самооценкой стеснителен, нерешителен, с опаской включается в разные дела. Он оценивает свои возможности и успехи ниже их реального состояния. Здесь получает развитие способность к самокритике.

Человек с завышенной самооценкой недоброжелательно относится к окружающим. Часто он переоценивает свои реальные возможности и успехи. Такой человек оценивает себя выше, чем его оценивают окружающие люди. Такому человеку тяжело быть счастливым, потому что он постоянно чем-либо недоволен – условиями жизни, окружением, реализацией своих желаний. Ему нелегко изменить представление о себе. Это требует больших усилий и самого человека, и близких. Для изменения необходимо время и иногда помощь психолога.

Человеку с заниженной самооценкой тоже часто нелегко. Он боится включаться в действительность и общение. Ему кажется, что его преследует неудача, неуспех. Многое у него связано с отрицательными переживаниями. Зачастую у такого человека «глаза на мокром месте», плохое настроение, а это усугубляет отрицательное отношение к нему. И круг замыкается.

Если партнер деликатен, не делает резких замечаний, не обращает внимания на промахи и старается супруга успокоить, убедить в том, что ничего не происходит страшного и все будет хорошо, то жизнь может стать счастливой и стабильной.

Супругу, живущему с человеком, который низко себя оценивает, необходимо знать: такой человек в глубине души убежден, что его любить не за что, поэтому он надевает «маску», старается быть веселым, разговорчивым, иногда даже наглым. Учитывайте такое поведение при общении, при решении проблем.

Человек с адекватной самооценкой точно знает, на что он способен, и берется за дело тогда, когда уверен в успехе.

Психологи убеждены, что супруги с адекватной самооценкой не способны к властвованию и подчинению. Они чаще всего партнеры и находятся на одном уровне развития, поддерживают друг друга.

Эгоизм

Эгоизм – одна из самых распространенных причин конфликтов в семье. В такой семье жена или муж думают только о себе, о своих потребностях, не считаясь с интересами других. Жена, например, может считать, что она осчастливила мужа тем, что вышла за него замуж. Также почти во всех разведенных и конфликтующих парах супруги не понимают, почему ими не довольна вторая половина, так как вины своей не чувствуют.

Практически все люди оценивают поступки, действия и поведение других с позиций собственных потребностей. Если при этом некоторые еще и не способны понимать мотивы и желания других – это ведет к непониманию и порождает конфликты. В итоге – убеждение в том, что брак оказался неудачным.

Часто в семьях, где властвует эгоизм, один член семьи (жена или муж) подчиняется другому. Именно подчинением он старается удовлетворить потребности «властелина». Часто эти потребности материальные. Тогда подчиняющийся ищет вторую работу, старается любыми способами «добыть» деньги, но, как показывает практика, все равно требования только увеличиваются. В итоге люди начинают страдать, чувствуют себя несчастливыми, завидуют другим.

Именно в таких семьях конфликты не редкость, и чаще всего разрешение этих конфликтов не ведет к созиданию, а разрушает семьи: требования подчиняющегося остаются неуслышанными, тем более что именно он в большинстве случаев идет на компромисс. Властвующий же укрепляется во мнении, что супруг не прав, так как он соглашается с требованиями и условиями.

Прежде чем именно такое течение жизни проводит к разводу, проходит достаточно много времени. Причем приходят к мысли о разрыве чаще всего оба супруга, так как один не справляется со все возрастающими требованиями другого, а второй не согласен «терпеть» и ущемлять себя в своих желаниях, то есть ограничивать свои потребности.

Если Вы узнаете себя в этой статье, постарайтесь серьезно поговорить со своим близким человеком. Не пускайте ситуацию на самотек, не говорите себе, что со временем все успокоится, уладится. Нет, этого не произойдет. Не отчаивайтесь, если не придете к взаимопониманию с первого раза – разговор не будет бесполезным. Не бросайте попыток, попробуйте повторить беседу при другой обстановке через некоторое время. Дайте возможность человеку обдумать ситуацию.

Причина конфликтов в семье – ревность

Спутницей любви можно назвать ревность. Она приносит с собой тревогу и сомнения, зависть и гнев, подозрительность и душевную боль. В основе своей ревность естественна, но иногда она принимает гипертрофированные формы, даже превращается в болезнь. Нельзя сказать, что ревность возникает из-за любви. Чаще всего за ревностью скрываются собственнические чувства, тем более, когда она требует наказания, лишения. Любовь же окрашена совершенно другими чувствами – доверием, желанием счастья любимому (любимой) и т. д. Если же ревность в любви все же возникает, то она превращается в безмолвное отчаяние, печаль, страдания, а заглушается признанием и доверием.

Психологи отмечают, что супруги, которые из ревности преследуют своих жен, часто сами изменяли им. Но собственным изменам они не придают значения, а любовницы воспринимаются как возможные параллели жены. И хотя такой муж способен отчаянно ревновать, скорее всего, он не любит ни любовницу, ни жену и считает их обеих неверными.

Ревность часто присуща людям подозрительным, недоверчивым, которые везде видят подвохи и обманы. Супруг или супруга, которые ревнуют, часто устраивают скандалы, стараясь прекратить все возможные контакты жены (мужа) с другими людьми. От такой обстановки в семье страдают и муж, и жена, поэтому в интересах обоих супругов – помочь друг другу создать в семье доброжелательную атмосферу, изгнать ревность. Чаще ревность появляется там, где нет полной откровенности в разговорах и делах. Нередко к этому приводят напутствия типа: «Полная откровенность вредит семье. Мужу-то не рассказывай». К тому же результату приводит воспитание ребенка (чаще всего первенца) в условиях вседозволенности, при которых мама и папа являются полностью зависимыми от желаний ребенка. Они становятся его собственностью.

Ревность, выходящая за естественные пределы, является патологической. Человеку с таким заболеванием часто достаточно любого подозрительного взгляда, чтобы уличить супруга в неверности. Он будет искать измену везде: в уклонении от близости, во внимательном взгляде на постороннего мужчину (женщину), настаивании на близости (значит, изменяет). Такая ревность может перерастать в бред, при котором реальный повод вообще отсутствует. Ревнующий придумывает ситуации, развивает их, живет ими. На медицинском языке это называется «синдромом третьего». Воздействовать на такого человека доводами рассудка бесполезно. Надо обязательно обратиться за помощью к врачу. Если этого не сделать, то трагическим финалом может стать преступление на почве ревности. Часто спутником таких преступлений является алкоголь.

Женщины и мужчины по-разному направляют свою агрессию, ревнуя. Женщины агрессивны по отношению к любовнице. Мужчины направляют агрессию на «изменившую» жену.

Что нельзя делать в таких ситуациях?

1. Нельзя под давлением патологически ревнующего супруга признавать свою вину. Даже если он(а) уверяет, что потом все будет хорошо и спокойно. Этого не произойдет, все возобновится с удвоенной силой.

2. Нельзя мечтать и представлять себе сцены, где бы Вы играли роль ревнующего супруга, а также рассуждать серьезно и долго на эту тему. Нельзя себя «заводить».

3. Нужно контролировать себя, призывая на помощь рассудок. Заставляйте себя понять, что сцены ревности не удержат рядом с Вами любимого человека, а отвратят его от Вас.

4. Нужно воспитывать в себе самообладание. Нужно уметь отвлекаться. Если необходимо, следует обратиться к врачу за помощью.

5. Нужно доверять своему супругу, стараться наладить доброжелательную обстановку в семье.

 

Супружеская неверность

Супружеская неверность – одна из самых распространенных причин разводов. Что же толкает супругов к измене? В обществе бытует мнение, что изменяют тогда, когда встречают новую, всепоглощающую любовь. Но по статистике на первом месте причиной измены является нетрезвое состояние и соответственное бесконтрольное поведение. На втором месте стоит любопытство, желание новых ощущений. На третьем находится отсутствие выдержки при долгой разлуке. В современном обществе супружеский треугольник встречается часто. Психологи считают, что такой «треугольник» касается половины всех супружеских пар в большей или меньшей степени.

Раньше непостоянством отличались мужчины. Теперь количество измен и с той, и с другой стороны сравнялось. Муж-изменник может быть эгоистом, который думает только об удовлетворении своих потребностей, остальное ему глубоко безразлично. Может быть человеком, который бросает вызов, уверяя, что любит жену, не собирается с ней расставаться, но «такой уж уродился» и ничего с этим поделать не может. Есть и такие, которые бегут от недоброжелательной обстановки дома, стараются найти тепло и уют на стороне. И наконец, охваченные страстью, которых обычно мучает совесть. Такие мужья стараются загладить свою вину, становятся сверхвнимательными, предупреждают все желания жены.

Как правило, подруги женатых мужчин значительно моложе их жен. Но мужей привлекает не только возраст. Они хотят доказать себе, что еще способны привлекать внимание. В более 75% случаев мужчины не находят в случайной партнерше того, что ожидали, и начинают больше ценить свою жену. Они не уходят из семьи, а уйдя, часто возвращаются. Но все равно, даже если примирение происходит, остается тень недоверия и обиды.

Почему изменяют женщины? Здесь тоже несколько причин. Виноват может быть муж: не смог стать возлюбленным для жены, она не чувствует себя счастливой. Бывает, что женщина испытывает больше удовольствия от половых отношений со своим поклонником, ей кажется, что это лучший вариант. На самом же деле такие поклонники галантны с другими женщинами, а жен своих унижают. Кроме того, беда многих женщин в том, что они не замечают внимания супруга, а комплименты любовника кажутся им доказательством любви. Но и среди женщин встречи на стороне приносят разочарования и угрызения совести в 90% случаев.

Большинство людей считает, что измена является поводом для развода. Считается, что нет смысла сохранять семью. Психологи не соглашаются с таким мнением. Нельзя поддаваться эмоциям, нельзя рубить сплеча. Конечно, измена приносит много горя. Однако те измены, которые произошли по вине легкомыслия, слабости характера, не угрожают браку, но свидетельствуют о неуважении к супругу.

Это не катастрофа, это лишь сигнал тревоги, трещина в супружеских отношениях. И теперь от мужа и жены зависит, будет ли она расширяться или зарубцуется. Позже большинство супругов благодаря здравому смыслу не разводятся под горячую руку. Они считают, что в жизни случился неприятный эпизод, из которого оба сделали правильные выводы. Хорошему браку с крепким фундаментом не слишком повредит случайная измена, она может укрепить узы брака, так как поможет почувствовать, как супруги нужны друг другу.

Не всегда следует рассказывать супругу об измене. Несомненно, откровенность обязана сопутствовать браку. Даже если она сопровождается слезами и ссорами. Но эта откровенность не должна выражаться в презрительном отношении к супругу, не должна быть бравадой, стремлением доставить боль. Необходимо быть деликатным и уважать чувства супруга. А чтобы не возникало желания изменить, необходимо внимательно относиться к супругу, интересоваться его жизнью, внутренним миром.

Оригинал статьи находится здесь

Наверх

Читайте также:

 

Что такое любовь? Трактат о любви…

Циклы супружеских отношений

Без жалости к себе: раздвинь границы своих возможностей

Как научить ребенка читать в три года?

ВитаМания: история нашей одержимости витаминами

Антирак. Давид Серван-Шрейбер

Заболевания предстательной железы. Мужское здоровье

Омега-3 жирные кислоты. Влияние на формирование мозга плода и IQ детей раннего возраста

Из чего состоит пыль? Влияние пыли на здоровье

«Руководство по подготовке родителей к рождению и воспитанию здорового ребёнка»: Скачать книгу с depositfiles.com

 

 

Что такое конфликтология и как она помогает в спорах

Что такое конфликтология

Это междисциплинарная область, которая изучает, как возникают, протекают и решаются споры между людьми. Конфликтология занимается самыми разными видами конфликтов — от внутриличностных до военных и трудовых. Их участниками могут быть не только отдельные люди, но и целые организации и государства.

Конфликтологию нельзя считать наукой в привычном смысле слова. Это прежде всего прикладная отрасль, такая же как, например, менеджмент.

Как область исследований конфликтология окончательно сложилась во второй половине XX века. Сказался опыт Второй мировой войны: специалисты искали способы предотвращения подобных катастроф в будущем. Именно поэтому конфликтологи в основном занимаются конкретными методами и практически не разрабатывают теорию.

Так что единой схемы описания всех видов разногласий в рамках направления пока создать не удалось. А сами конфликтологи опираются на методы и данные других дисциплин, в первую очередь психологии и социологии, а также применяют математические модели, например теорию игр.

Как решать проблемы с помощью конфликтологии

Вот что рекомендуют специалисты.

Определите тип конфликта

Различные условия создают разные виды спорных ситуаций. Обычно выделяют следующие группы конфликтов:

  1. Антагонистические, которые нельзя решить мирно, и те, что допускают компромисс.
  2. Естественные, возникшие сами собой, и искусственные, созданные кем‑то специально для реализации неких целей.
  3. Явные (открытые) и латентные (скрытые).
  4. Реальные, потенциальные и мнимые.
  5. Функциональные (созидающие) и дисфункциональные (разрушительные).
  6. Институционализированные и неинституционализированные — то есть регулируемые или не регулируемые законами, нормами и ценностями.

Проблемы решаются по‑разному в зависимости от их типа. Например, когда ночью шумит сосед, нужно понять, готовы ли вы к компромиссу. Если да — можно сходить и попробовать договориться с человеком. Если же нет, то стоит пожаловаться в полицию.

Взвесьте риски и возможности

Поведение при противоречиях в разной степени отвечает личным или общим интересам. Некоторые люди очень неконфликтны и быстро идут на уступки, потому что для них главное — общее благо. Другие, наоборот, ни за что не откажутся от своих целей.

Поэтому, прежде чем вступать в конфликт, подумайте, чего можно ждать от противоположной стороны. Ведь от этого во многом зависит результат. Допустим, вы решили поговорить с шумящим соседом. Вот чем может закончиться дискуссия:

  • Односторонним выигрышем. Сосед — неконфликтный человек и сразу перестаёт шуметь.
  • Односторонним проигрышем. Соседу всё равно, что он не даёт вам спать, и он не снижает громкость.
  • Взаимным выигрышем. Сосед согласен, что нельзя шуметь по ночам, поэтому убавляет в это время музыку так, чтобы звук не доходил до вас.
  • Взаимным проигрышем. Сосед в качестве уступки снижает громкость, но вы всё равно слышите песни.

Рассмотрев варианты, получится определить свои цели при переговорах и понять, при каких условиях эти задачи реализуемы. В случае с шумящим соседом, например, смысл идти договариваться есть только в ситуациях, когда возможен односторонний или взаимный выигрыш.

Выберите оптимальную стратегию

На основе двух траекторий интересов (собственных и общих) в 1974 году американские психологи Кеннет Томас и Ральф Килманн разработали пять типов поведения людей в конфликтных ситуациях.

  1. Избегание — отшутиться, отказаться от общения с противоположной стороной или вообще не признавать наличия проблемы. Этот вариант подходит в случаях, когда вопрос не очень важен и им можно пренебречь или вам нужно дополнительное время, чтобы решить, как поступить. Также будет правильным не ввязываться в спор, если это рискованно. Например, лучше не ругаться с агрессивным буяном, готовым начать драку. И хотя при избегании конфликт может прекратиться сам, игнорирование способно усугубить противоречия.
  2. Уступка — принять мнение противоположной стороны. К тактике стоит прибегнуть, если вы ошиблись и готовы это признать или последствия для вас некритичны. Также уступить можно, когда конфликт способен разрушить ваши отношения с противоположной стороной, а вы этого не хотите. Но нужно знать меру, ведь добротой могут воспользоваться.
  3. Конкуренция — жёстко и непримиримо отстаивать свою позицию. Стратегию стоит применять, когда вы абсолютно уверены в собственной правоте и можете её доказать с помощью фактов. Однако помните, что лучше не терять голову и не переходить от аргументов к оскорблениям, запугиванию или грубой силе.
  4. Примирение — сделать взаимные уступки, прийти к компромиссу. Полезно в ситуациях, когда обе стороны не готовы полностью выполнить условия друг друга, но заинтересованы в завершении конфликта. Однако такой итог не всегда удовлетворяет запросы участников, из‑за чего спор может разгореться вновь.
  5. Сотрудничество — объединить усилия и с учётом интересов обеих сторон найти решение ситуации. Считается оптимальной стратегией. Однако она требует, чтобы спорщики были готовы к сотрудничеству. Поэтому лучше всего прибегать к этому способу при разногласиях с партнёрами, родственниками или друзьями. Сотрудничество требует много времени, активности с обеих сторон, а также доверия. Так что на практике этот вариант далеко не всегда реализуем.

Используйте переговоры

Какую бы стратегию решения конфликта вы ни выбрали, применять её лучше всего с помощью переговоров. Они считаются одной из самых эффективных форм решения противоречий. Специалисты предлагают использовать их в разных ситуациях — от обсуждения бизнес‑вопросов до семейных разногласий. Вот как рекомендуют действовать:

  1. Подготовьтесь — соберите сведения, проанализируйте причины конфликта, его возможные последствия, варианты решения.
  2. Начните переговоры — обменяйтесь информацией, выскажите свои позиции, оцените ситуацию, предложите идеи.
  3. Найдите приемлемое решение — обсудите возможности, придите к консенсусу.
  4. Закончите переговоры — уточните детали принятого решения. А именно сроки, обязательства и формы контроля за соблюдением соглашения.

Также можно привлечь к переговорам третью сторону — переговорщика (медиатора). Это сделает процесс обсуждения более организованным и усмирит пыл конфликтующих.

Читайте также 🧐

Издания | Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Все года изданияТекущий годПоследние 2 годаПоследние 5 летПоследние 10 лет

Все виды изданийУчебная литератураНаучная литератураЖурналыМатериалы конференций

Все темыЕстественные и точные наукиАстрономияБиологияГеографияГеодезия. КартографияГеологияГеофизикаИнформатикаКибернетикаМатематикаМеханикаОхрана окружающей среды. Экология человекаФизикаХимияТехнические и прикладные науки, отрасли производстваАвтоматика. Вычислительная техникаБиотехнологияВодное хозяйствоГорное делоЖилищно-коммунальное хозяйство. Домоводство. Бытовое обслуживаниеКосмические исследованияЛегкая промышленностьЛесная и деревообрабатывающая промышленностьМашиностроениеМедицина и здравоохранениеМеталлургияМетрологияОхрана трудаПатентное дело. Изобретательство. РационализаторствоПищевая промышленностьПолиграфия. Репрография. ФотокинотехникаПриборостроениеПрочие отрасли экономикиРыбное хозяйство. АквакультураСвязьСельское и лесное хозяйствоСтандартизацияСтатистикаСтроительство. АрхитектураТранспортХимическая технология. Химическая промышленностьЭлектроника. РадиотехникаЭлектротехникаЭнергетикаЯдерная техникаОбщественные и гуманитарные наукиВнешняя торговляВнутренняя торговля. Туристско-экскурсионное обслуживаниеВоенное делоГосударство и право. Юридические наукиДемографияИскусство. ИскусствоведениеИстория. Исторические наукиКомплексное изучение отдельных стран и регионовКультура. КультурологияЛитература. Литературоведение. Устное народное творчествоМассовая коммуникация. Журналистика. Средства массовой информацииНародное образование. ПедагогикаНауковедениеОрганизация и управлениеПолитика и политические наукиПсихологияРелигия. АтеизмСоциологияФизическая культура и спортФилософияЭкономика и экономические наукиЯзыкознаниеХудожественная литератураХудожественные произведения

Все институтыВоенно-инженерный институтБазовая кафедра специальных радиотехнических системВоенная кафедраУчебно-военный центрГуманитарный институтКафедра ИТ в креативных и культурных индустрияхКафедра истории России, мировых и региональных цивилизацийКафедра культурологии и искусствоведенияКафедра рекламы и социально-культурной деятельностиКафедра философииЖелезногорский филиал СФУИнженерно-строительный институтКафедра автомобильных дорог и городских сооруженийКафедра инженерных систем, зданий и сооруженийКафедра проектирования зданий и экспертизы недвижимостиКафедра строительных конструкций и управляемых системКафедра строительных материалов и технологий строительстваИнститут архитектуры и дизайнаКафедра архитектурного проектированияКафедра градостроительстваКафедра дизайнаКафедра дизайна архитектурной средыКафедра изобразительного искусства и компьютерной графикиИнститут горного дела, геологии и геотехнологийКафедра геологии месторождений и методики разведкиКафедра геологии, минералогии и петрографииКафедра горных машин и комплексовКафедра инженерной графикиКафедра маркшейдерского делаКафедра открытых горных работКафедра подземной разработки месторожденийКафедра технической механикиКафедра технологии и техники разведкиКафедра шахтного и подземного строительстваКафедра электрификации горно-металлургического производстваИнститут инженерной физики и радиоэлектроникиБазовая кафедра «Радиоэлектронная техника информационных систем»Базовая кафедра инфокоммуникацийБазовая кафедра физики конденсированного состояния веществаБазовая кафедра фотоники и лазерных технологийКафедра нанофазных материалов и нанотехнологийКафедра общей физикиКафедра приборостроения и наноэлектроникиКафедра радиотехникиКафедра радиоэлектронных системКафедра современного естествознанияКафедра теоретической физики и волновых явленийКафедра теплофизикиКафедра экспериментальной физики и инновационных технологийКафедры физикиИнститут космических и информационных технологийБазовая кафедра «Интеллектуальные системы управления»Базовая кафедра геоинформационных системКафедра высокопроизводительных вычисленийКафедра вычислительной техникиКафедра информатикиКафедра информационных системКафедра прикладной математики и компьютерной безопасностиКафедра разговорного иностранного языкаКафедра систем автоматики, автоматизированного управления и проектированияКафедра систем искусственного интеллектаИнститут математики и фундаментальной информатикиБазовая кафедра вычислительных и информационных технологийБазовая кафедра математического моделирования и процессов управленияКафедра алгебры и математической логикиКафедра высшей и прикладной математикиКафедра математического анализа и дифференциальных уравненийКафедра математического обеспечения дискретных устройств и системКафедры высшей математики №2афедра теории функцийИнститут нефти и газаБазовая кафедра пожарной и промышленной безопасностиБазовая кафедра проектирования объектов нефтегазового комплексаБазовая кафедра химии и технологии природных энергоносителей и углеродных материаловКафедра авиационных горюче-смазочных материаловКафедра бурения нефтяных и газовых скважинКафедра геологии нефти и газаКафедра геофизикиКафедра машин и оборудования нефтяных и газовых промысловКафедра разработки и эксплуатации нефтяных и газовых месторожденийКафедра технологических машин и оборудования нефтегазового комплексаКафедра топливообеспеченя и горюче-смазочных материаловИнститут педагогики, психологии и социологииКафедра информационных технологий обучения и непрерывного образованияКафедра общей и социальной педагогикиКафедра психологии развития и консультированияКафедра современных образовательных технологийКафедра социологииИнститут торговли и сферы услугБазовая кафедра таможенного делаКафедра бухгалтерского учета, анализа и аудитаКафедра гостиничного делаКафедра математических методов и информационных технологий в торговле и сфере услугКафедра технологии и организации общественного питанияКафедра товароведения и экспертизы товаровКафедра торгового дела и маркетингаОтделение среднего профессионального образования (ОСПО)Институт управления бизнес-процессамиКафедра бизнес-информатики и моделирования бизнес-процессовКафедра маркетинга и международного администрированияКафедра менеджмент производственных и социальных технологийКафедра цифровых технологий управленияКафедра экономики и управления бизнес-процессамиКафедра экономической и финансовой безопасностиИнститут физ.культуры, спорта и туризмаКафедра медико-биологических основ физической культуры и оздоровительных технологийКафедра теоретических основ и менеджмента физической культуры и туризмаКафедра теории и методики спортивных дисциплинКафедра физической культурыИнститут филологии и языковой коммуникацииКафедра восточных языковКафедра журналистики и литературоведенияКафедра иностранных языков для гуманитарных направленийКафедра иностранных языков для естественнонаучных направленийКафедра иностранных языков для инженерных направленийКафедра романских языков и прикладной лингвистикиКафедра русского языка и речевой коммуникацииКафедра русского языка как иностранногоКафедра теории германских языков и межкультурной коммуникацииИнститут фундаментальной биологии и биотехнологииБазовая кафедра «Медико-биологические системы и комплексы»Базовая кафедра биотехнологииКафедра биофизикиКафедра водных и наземных экосистемКафедра геномики и биоинформатикиКафедра медицинской биологииИнститут цветных металлов и материаловеденияБазовая кафедра «Технологии золотосодержащих руд»Кафедра автоматизации производственных процессов в металлургииКафедра аналитической и органической химииКафедра инженерного бакалавриата СDIOКафедра композиционных материалов и физико-химии металлургических процессовКафедра литейного производстваКафедра металловедения и термической обработки металловКафедра металлургии цветных металловКафедра обогащения полезных ископаемыхКафедра обработки металлов давлениемКафедра общаей металлургииКафедра техносферной безопасности горного и металлургического производстваКафедра физической и неорганической химииКафедра фундаментального естественнонаучного образованияИнститут экологии и географииКафедра географииКафедра охотничьего ресурсоведения и заповедного делаКафедра экологии и природопользованияИнститут экономики, государственного управления и финансовБазовая кафедра цифровых финансовых технологий Сбербанка РоссииКафедра бухгалтерского учета и статистикиКафедра международной и управленческой экономикиКафедра социально-экономического планированияКафедра теоретической экономикиКафедра управления человеческими ресурсамиКафедра финансов и управления рискамиКрасноярская государственная архитектурно-строительная академияКрасноярский государственный технический университетКрасноярский государственный университетМежинститутские базовые кафедрыМежинститутская базовая кафедра «Прикладная физика и космические технологии»Политехнический институтБазовая кафедра высшей школы автомобильного сервисаКафедра конструкторско-технологического обеспечения машиностроительных производствКафедра материаловедения и технологии обработки материаловКафедра машиностроенияКафедра прикладной механикиКафедра робототехники и технической кибернетикиКафедра стандартизации, метрологии и управления качествомКафедра тепловых электрических станцийКафедра теплотехники и гидрогазодинамикиКафедра техногенных и экологических рисков в техносфереКафедра техносферной и экологической безопасностиКафедра транспортаКафедра транспортных и технологических машинКафедра химииКафедра электротехникиКафедра электроэнергетикиХакасский технический иститутЮридический институтКафедра гражданского праваКафедра иностранного права и сравнительного правоведенияКафедра конституционного, административного и муниципального праваКафедра международного праваКафедра предпринимательского, конкурентного и финансового праваКафедра теории и истории государства и праваКафедра теории и методики социальной работыКафедра трудового и экологического праваКафедра уголовного праваКафедра уголовного процеса и криминалистики

По релевантностиСначала новыеСначала старыеПо дате поступленияПо названиюПо автору

Психолого-педагогическая коррекция семейных конфликтов. Курсовая работа — Конфликтология

Информация о товаре:

Введение

Актуальность исследования. Воспитание подрастающего ребёнка является важной проблемой на протяжении всего процесса развития человеческого общества. Первоначально оно сводилось к передаче накопленного опыта, знаний, необходимых для биологического существования, и выработке соответствующих навыков. В процессе эволюции человеческого общества его цели, задачи, средства претерпели коренные изменения, перенесли ряд преобразований. В настоящее время всё больше учёных, педагогов, психологов признают: всё, что есть в ребёнке, — и плохое, и хорошее — он берет из детства. Нельзя недооценивать влияние среды, окружающих людей на маленького человека, и особенно велико воздействие самых близких, составляющих непосредственный круг общения.
Семья — это особая социальная среда. В ней действуют правила и нормы поведения, может существовать своя иерархия, именно в семье ребёнок находит свои первые примеры для подражания, видит первую реакцию людей на свои поступки. Не имея ни социального, ни личного опыта, ребёнок не может оценить ни своё поведение, ни проявления личностных качеств других людей.
В своей работе мы хотели бы осветить некоторые аспекты этой проблемы. Мы считаем, что создание гармоничных отношений, благополучного психологически комфортного климата в семье должно стать первой задачей супругов и родителей, так как без этого невозможно формирование здоровой полноценной личности ребенка. Отклонения в семейных отношениях негативно влияют на формирование личности ребенка, его характера, самооценки и других психических качеств личности; у этих детей могут возникать различные проблемы: состояние повышенной тревожности, ухудшение успеваемости в школе, трудности в общении и многие другие. Влияние семьи на формирование личности ребенка признается многими педагогами, психологами, психотерапевтами, психоневрологами.
Объект исследования: семейные конфликты.
Предмет исследования: влияние семейных конфликтов на психологию детей.
Целью работы является рассмотреть проблему семейных конфликтов и психолого-педагогическую коррекцию их влияния на детей
В соответствии с поставленной целью необходимо решить следующие задачи:
1. Раскрыть понятие «семейный конфликт»;
2. Рассмотреть причины конфликтов и способы их разрешения;
3. Выявить влияние внутрисемейных конфликтов на воспитание детей;
4. Рассмотреть методы коррекции семейных отношений.
Методы исследования – теоретический анализ педагогической и методической литературы.
Список литературы

1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. Учебник — СПб.: Питер, 2007.
2. Бородкин Ф.М., Коряк Н.М., Внимание: конфликт – М.: ВЛАДОС, Новосибирск: Наука, 1995
3. Бэндлер Р., Гриндер Д., Сатир В. Семейная терапия – Воронеж, 1993
4. Гризикас Ч.С., Малярова Н.В. Социально-терапевтическая деятельность в области брачно-семейных отношений – М., 1992
5. Гришина Н.В. Психология межличностных конфликтов – СПб.: изд-во СПбГУ, 1995
6. Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. Уч пос — : М.:2009, 3-е изд. -384с
7. Карабанова О.А.Психология семейных отношений и основы семейного кон- сультирования: Учебное пособие. — М.: Гардарики, 2005. — 320 с.
8. Карен Хорни Психология женщины – М.:2009
9. Кон И.С. Введение в сексологию – М., Речь, 1988
10. Корнелиус Х., Фейр Ш. Выиграть может каждый: как разрешать конфликты – М.: Стрингер, 1992
11. Кочарян Г.С., Кочарян А.С. Психотерапия сексуальных расстройств и супружеских конфликтов – М., 1994
12. Крогиус Н.В. Личность в конфликте – Саратов: изд-во Саратовского ун-та, 1996
13. Латынов В.В. Конфликт: протекание, способы разрешения, поведение конфликтующих сторон // Иностранная психология – 1993. Т.1. – №2
14. Левин К. Разрешение социальных конфликтов – СПб., Речь, 2000
15. Лидерс А.Г.Психологическое обследование семьи — 2007 – 432
16. Макаренко А.С. О воспитании в семье: Изб. пед. произведения / -М.:Учпедгиз, 1955.- 320 с.
17. Макаренко, А.С. Цель воспитания: Учебное пособие / А.С.Макаренко — М.: Педагогика 1984. 380с.
18. Навайтис Г.А. Опыт супружеских конфликтов // Психологический журнал, 1983
19. Навайтис Г.А. Семья в психологической консультации – М., Воронеж, 1999
20. Основные причины семейных конфликтов их последствия и способы разрешения. http://www.igidravlika.com
21. Психологическая помощь и консультирование / под ред. Тутушкиной М.К. – СПб., «Дидактика Плюс», 1999
22. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е. И. Артамонова, Е. В. Екжанова, Е. В. Зырянова и др.; Под ред. Е. Г. Силяевой. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. -192 с.
23. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е. И. Артамонова, Е. В. Екжанова, Е. В. Зырянова и др.; Под ред. Е. Г. Силяевой. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. -192 с.
24. Самоукина Н.В.Как жить в семье? // http://psychology.nsu.ru/statfamily.html
25. Синеок В.В. Межличностные конфликты и пути их разрешения – М.: МКЦ, 1997
26. Скотт Дж.Г. Конфликты и пути их преодоления – К.: Внешторгиздат, 1991
27. Соловьев Н.Я. Брак и семья сегодня – М., 1997
28. Социальная конфликтология: Учеб. пособие / Под ред. А.В.Морозова. — М.: Академия, 2002.
29. Фишер Р., Юри У. Путь к согласию или переговоры без поражения – М.: Наука, 1990
30. Эльконин Б.Д. Психология развития – М.: Академия – 2008г.

Жиронкина Марина Анатольевна

​2004 г. – Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Ясенево»: «Основы специальной психологии», 36 часов; «Коррекционные приемы в образовательной среде», 36 часов.

2006 г. – Институт интегративной семейной терапии: «Групповая психотерапия и консультирование», 38 часов.

2006 г. – Московский институт открытого образования «Коррекционные технологии в образовательной среде», 72 часа.

2006 г. – Институт интегративной семейной терапии: «Теория и практика психиатрии для психологов», 30 часов.

2007 г. – Институт интегративной семейной терапии: «Дети в семейной психотерапии», 36 часов.

2007 г. – Институт интегративной семейной терапии: «Групповая психотерапия и консультирование», 54 часа.

2008 г. – Институт интегративной семейной терапии: «Рефлексивно-диагностические расстановки (работа с игрушками)», 28 часов.

2008 г. – Институт интегративной семейной терапии: «Элементы нарративного и системного подходов», 28 часов.

2008 г. – Российский государственный медицинский университет Росздрава: «Семейная психология и психотерапия», 288 часов.

2009 г. – Институт интегративной семейной терапии: «Сексология в работе практического психолога (в перспективе гештальт-подхода)», 44 часа.

2009 г. – Институт интегративной семейной терапии: «Летний интенсив «Изумрудный город» по системной семейной и супружеской терапии (консультированию)», 56 часов.

2009 г. – Институт интегративной семейной терапии: «Системные семейные и структурные расстановки», 328 часов.

2009 г. – Санкт-Петербургская мастерская сказкотерапии: «Практика песочной терапии – сказкотерапевтический подход», 30 часов.

2010 г. – Институт интегративной семейной терапии: «…из тяжести недоброй и я когда-нибудь прекрасное создам (ресурсы травматического опыта)», 36 часов.

2010 г. – Институт интегративной семейной терапии: «Летний интенсив по системной семейной психотерапии и психологическому консультированию», 44 часа.

2010 г. – Центр психологии Новосибирского государственного университета «Сибирское лето-2010», 36 часов.

2010 г. – Интегративный институт гештальттренинга и развивающих коммуникаций: «Работа с последствиями шоковой психологической травмы в перспективе гештальттерапии», 20 часов.

2011 г. – Институт интегративной семейной терапии: «Системный подход к психологии сексуальности», 48 часов.

2012 г. – Институт интегративной семейной терапии: «От интеграции сексуальной сферы к интерактивной сексуальной терапии», 30 часов.

2013 г. – Московский городской психолого-педагогический университет: «Когнитивно-бихевиоральная психотерапия эмоциональных расстройств детского и подросткового возраста», 30 часов.

2014 г. – Московский городской психолого-педагогический университет: «Искусство групповой работы: тренинг тренеров (профессиональный интенсив)», 40 часов.

2015 г. – Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы: «Юридическая психология: судебно-экспертная практика», 72 часа.

2015 г. – Институт практической психологии «Иматон»: «Всероссийский фестиваль песочной психотерапии», 30 часов.

2015 г. – Институт практической психологии «Иматон»: «IX Санкт-Петербургский саммит психологов», 30 часов.

2018 г. – Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет: «Традиции русского фольклора как средство народной педагогики», 72 часа.

2018 г. – Открытый институт делового администрирования: «Психология влияния в работе с большими группами (организованными и неорганизованными). Профилактика деструктивного поведения группы и личности. Принципы, методы, технологии», 74 часа.

2020 г. – Мордовский государственный педагогический институт им. Евсевьева: «Наставничество и сопровождение исследовательской деятельности обучающихся», 72 часа.

2020 г. – Российский экономический университет им. Плеханова: «Работа в электронной информационно-образовательной среде», 16 часов.

2020 г. – Институт практической психологии «Иматон»: «XIV Санкт-Петербургский саммит психологов», 40 часов.

Причины возникновения, типология и структура семейных конфликтов

 
 
 
 
 
 
Реферат на тему:

« Причины возникновения, типология 
и структура семейных конфликтов «

 
 
 
По  дисциплине: Конфликтология

 

Содержание 

  1. Введение
  2. Причины возникновения, типология и структура семейных конфликтов
    1. Причины возникновения семейных конфликтов

2.2. Типология семейных конфликтов

2.3. Структура семейных конфликтов

3.  Выводы

4.  Заключение

Список использованной литературы

 

  1. Введение
 

     Конфликтология  — относительно молодая наука. В  завершенном виде она появилась  лишь к середине XX в. Но конфликты  существовали всегда, а первые попытки их осмысления относятся к глубокой древности.

     Древние философы считали, что сам по себе конфликт не плох и не хорош, он существует повсюду независимо от мнений людей  о нем. Весь мир полон противоречий, с ними неизбежно связана жизнь природы, людей и даже Богов. Правда, сам термин «конфликт» они еще не употребляли, но уже видели, что конфликт не исчерпывает собой всей жизни, а представляет собой лишь ее часть.

     Существует  огромное разнообразие конфликтов в  обществе, что определяется основаниями их возникновения. Семейные конфликты являются одной из самых распространенных форм конфликтов. По оценкам специалистов, в 80-85 % семей происходят конфликты, а в остальных  
15-20 % возникают ссоры по различным поводам. Семья – это основанное на браке или кровном родстве объединение людей, связанных общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью. Конфликт – это осознанное столкновение, противоборство минимум двух людей или групп, взаимно противоположных, несовместимых исключающих друг друга потребностей, интересов, целей, типов поведения, отношений, установок, существенно значимых для личности и группы.

     Актуальность  данной темы состоит в важности изучать  семейные конфликты, с целью их предотвращения, т.к. они оказывают большое, чаще негативное, влияние на супругов и их детей. На разных этапах супружества существуют «свои» проблемы, которые должны учитываться при разработке программ помощи семье. Данная работа посвящена изучению основных причин семейных конфликтов. Задачей является исследование основных причин конфликтов в семье и их классификация. Предметом – причины семейного конфликта, а объектом изучения является сам конфликт.  

     Краткая характеристика использованных литературных источников:

  1. Анцупов А.Я. Конфликтология: учебник для вузов. Это второе издание первого отечественного учебника, в котором сделана попытка обобщения и систематизации научных знаний о конфликтах, полученных в одиннадцати областях российской науки. С позиции системного подхода излагаются основы отечественной конфликтологии, характеризуется история развития ее отраслей, предлагается универсальная понятийная схема описания конфликтов. Рассмотрены методики изучения конфликтов, их особенности в различных сферах социального взаимодействия, условия и способы конструктивного регулирования конфликтов.
  2. Витек К. Проблемы супружеского благополучия. Автор – известный чешский социолог, специалист по проблемам семьи и брака. В книге на основе обширного фактического материала рассмотрены вопросы семейного благополучия, причины многочисленных разводов, возможные меры их предупреждения, укрепления семьи, улучшения супружеских взаимоотношений.
  3. Вишнякова Н.Ф. Конфликтология: учебное пособие. Освещаются вопросы теории и практики в области конфликтологии. По-новому раскрываются понятия «конфликт» и «творчество». Предлагается продуктивный подход к изучению конфликтологии не только как науки о созидательных конфликтах, но и как искусства предотвращения отрицательных последствий и решения деловых конфликтных ситуаций.
  4. Волков Б.С., Волкова Н.В. Конфликтология. В учебном пособии рассматриваются конфликты в педагогической деятельности работников образования. Рассматриваются общие вопросы, связанные к конфликтом: объект конфликта, конфликтная ситуация, инцидент, оппоненты и их ранги. А также субъективно-объективная природа конфликта, конфликтогены и их виды. Анализируется развитие конфликта, его пик и завершение. Рассмотрены различные виды конфликтов работников образования. Учебное пособие снабжено жизненными ситуациями, вопросами, заданиями с ориентировочными ответами на них, решениями ситуаций. Указываются темы рефератов и литература. Имеется словарь терминов.
  5. Социальная конфликтология под редакцией А.В. Морозова. Учебное пособие посвящено конфликтологии как отрасли психологической науки. Рассматриваются такие вопросы, как феноменология конфликта, анализ конфликта, поведение в конфликте, сферы конфликтного взаимодействия; предлагаются теоретические и практические подходы к разрешению конфликтных ситуаций в социальной сфере: системы «специалист — клиент», «специалист — специалист», «специалист — руководитель».
  6.  
  7. Причины возникновения, типология и структура семейных конфликтов
 

     Вступая в брак, люди хотят семейного счастья. Но их надежды не всегда сбываются. В отдельных регионах  до 50 % семей распадаются. После вступления в брак молодожёнам предстоит хорошо узнать друг друга, изучить привычки, выработанные в прежней жизни, научиться взаимодействовать, отказываться от того, что этому взаимодействию мешает. Но это удаётся далеко не всем – и тогда супруги перестают понимать друг друга, между ними возникают конфликты, перерастающие в семейные ссоры и скандалы.

     Потребности, которые супруги удовлетворяют  в браке, различны, поэтому и содержание любви неодинаково. Один человек понимает любовь как физическое влечение. Потребность в половой близости, другой – как близость с другим человеком, с другом. Обращает на себя внимание тот факт, что конфликтующие и разводящиеся супруги на первое место в любви ставят личные потребности и стараются использовать любимого человека как средство их удовлетворения. Такая любовь носит потребительский характер. При настоящей же любви человек посвящает свою жизнь любимому, стремится доставить ему радость, сделать его счастливым. Непонимание этого приводит к тому, что любовь пропадает (при этом возникает вопрос: а была ли она вообще?). Каждый человек имеет свою “модель” любимого (любимой). Сильная потребность иметь любимого рядом приводит к тому, что нередко людям кажется, что они нашли его наконец-то. Эта установка мешает реально увидеть достоинства и недостатки любимого. Однако рано или поздно человек раскрывается, и нередко наступает разочарование, причём не только в объекте любви, но и в любви вообще. В молодости, на этапе поиска будущего супруга, внешность играет весьма важную роль. В супружеской жизни главным становится отношения между супругами, наличие у них таких качеств, как нежность, порядочность, честность и дружелюбие. Поэтому, если один из супругов перестаёт отвечать потребностям другого, наступает разочарование и любовь уходит.

     Многие  молодые супруги не понимают, что  брак – это постоянный труд, творческий поиск путей сохранения взаимопонимания  и любви. И к любви себя надо готовить. Надо учиться дарить счастье  другому. Источниками нарушения  семейных отношений являются, как правило, столкновение различных представлений мужа и жены о целях семьи, о конкретном содержании её функций и способов их реализации, о распределении ролей в семье. Если супруги не будут понимать друг друга в жизненно важных для существования брака вопросах и действовать соответствующим образом, если не выработают общую систему взглядов, то супружеские отношения будут разрушаться.

     Совместная  жизнь требует от супругов постоянной готовности к компромиссу, умения считаться  с личными интересами и потребностями партнёра, уважать друг друга, доверять друг другу, находить взаимопонимание друг с другом. Статистика бракоразводных процессов показывает, что самые большие трудности возникают в сфере отношений, связанных с внутрисемейной культурой. На них приходится большая часть разводов, особенно в молодых семьях, существующих от года до пяти лет. Культура общения предполагает, в свою очередь, взаимное доверие, вежливость, тактичность, чуткость, доброжелательность, внимательность, отзывчивость, доброту.

 

      В семье случаются разногласия, и  это естественно. Ведь для совместной жизни объединяются мужчина и женщина с индивидуальными психическими различиями, неодинаковым жизненным опытом, разными взглядами на мир, интересами; позже в орбиту семейных отношений включены взрослые и дети – представители трёх поколений. И по самым различным вопросам, начиная с того, где провести выходной или отпуск, и кончая тем, в какой вуз поступать сыну или дочери, могут быть противоречивые мнения.

     Можно выделить несколько причин, которые вызывают частые конфликты в семье:

     • разные взгляды на семейную жизнь;

     • неудовлетворенные потребности  и пустые ожидания;

     • пьянство одного из супругов;

     • неверность;

     • неуважительное отношение друг к  другу;

     • нежелание участвовать в воспитании детей;

     • бытовая неустроенность;

     • неуважение к родственникам;

     • нежелание помогать по дому;

     • различия в духовных интересах;

     • эгоизм;

     • несоответствие темпераментов;

     • ревность и т. д.

     Это далеко не все причины, вызывающие конфликты  в семье. Чаще всего причин несколько.

 

     Конфликты можно поделить на два типа в зависимости  от их разрешения.

     Созидательный — представляет собой определенное терпение в отношениях друг к другу, выдержку и отказ от оскорблений, унижения; поиск причин возникновения конфликта; взаимная готовность к ведению диалога, старание изменить сложившиеся отношения. Итог: налаживаются доброжелательные отношения между супругами, общение становится более конструктивным.

     Разрушающий — представляет собой оскорбления, унижение: стремление «насолить», больше проучить, свалить вину на другого. Итог: исчезает взаимное уважение, общение  друг с другом превращается в обязанность, часто неприятную.

 

2.3. Структура семейных конфликтов

    

     Особенности семейных конфликтов проявляются в  их динамике, а также в формах протекания. Динамика конфликта как  сложного социального явления находит  свое отражение в двух понятиях: этапы конфликта и фазы конфликта.

     Этапы конфликта отражают существенные моменты, характеризующие развитие конфликта  от его возникновения и до разрешения. Поэтому знание основного содержания каждого из этапов конфликта важно  для его прогнозирования, оценки и выбора технологий управления этим конфликтом.

     Основные  этапы семейного  конфликта:

  • Возникновение и развитие конфликтной ситуации. Конфликтная ситуация создается одним из супругов и является предпосылкой конфликта.
  • Осознание конфликтной ситуации хотя бы одним из супругов и эмоциональное переживание им этого факта. Следствиями и внешними проявлениями подобного осознания и связанных с ним эмоциональных переживаний могут быть: изменение настроения, критические и недоброжелательные высказывания в адрес своего супруга (супруги), ограничение контактов с ним и т. д.
  • Начало открытого конфликтного взаимодействия. Этот этап выражается в том, что один из супругов, осознавший конфликтную ситуацию, переходит к активным действиям (в форме заявления, предупреждения и т. п.), направленным на нанесение ущерба «противнику». Другой участник при этом сознает, что данные действия направлены против него, и, в свою очередь, предпринимает активные ответные действия против инициатора конфликта.
  • Развитие открытого семейного конфликта. На этом этапе супруги открыто заявляют о своих позициях и выдвигают требования. Вместе с тем они могут не осознавать собственных интересов и не понимать сути и предмета конфликта.
  • Разрешение конфликта и эмоциональное переживание конфликта супругами. Последующая беседа, разъяснение важных субъективных ценностей каждого из супругов, проявление уступок одним из супругов и приход к оптимальному компромиссу.

магистров посредничества и разрешения конфликтов в Европе 2022

Политическое насилие, терроризм и гражданские конфликты серьезно повлияли на жизнь миллионов людей во всем мире. Более того, наследие 11 сентября, подъем группировок ли … +

Политическое насилие, терроризм и гражданские конфликты серьезно повлияли на жизнь миллионов людей во всем мире.Более того, наследие 11 сентября, подъем таких групп, как ИГИЛ, в Сирии и Ираке, а также появление крайне правых групп на Западе поставили вопросы о природе, эволюции, причинах и последствиях негосударственного политического насилия. в авангарде академических, политических, СМИ и популярных дебатов. Точно так же меры безопасности в ответ на эти вызовы занимают видное место в глобальной политике. Правительства применяют стратегии безопасности для поддержания порядка и защиты своих граждан. Тем не менее, многие правительства также участвуют в конфликтах и ​​политическом насилии, удерживая власть и сохраняя системную несправедливость.Магистр насилия, терроризма и безопасности в Королевском университете Белфаста предоставляет вам инструменты для понимания и критического отношения к этим проблемам. Он предоставляет вам основы и самые современные исследования и методологии в области изучения терроризма, исследований в области безопасности и анализа конфликтов. Эта программа помогает студентам развить критический и аналитический подход к изучению использования политического насилия и терроризма в истории и современном мире. Магистр насилия, терроризма и безопасности также бросает вызов общепринятой мудрости и открывает дискуссию о роли насилия в отношении политической власти в конце 20-го и начале 21-го веков.Он оценивает реакцию государства на угрозу терроризма и вызов безопасности. Эта программа предоставляет вам необходимые передаваемые навыки и глубокие знания теорий и вопросов в области насилия, безопасности и терроризма для развития карьеры на любом этапе, от студентов прямо со степенью бакалавра без ограниченного или без предшествующего профессионального опыта, тем, кто стремится к дальнейшему профессиональному развитию. Эта программа позволяет вам расширить свой кругозор, предоставляя вам конкурентное преимущество на мировом рынке выпускников в самых разных областях, таких как сектор безопасности, включая разведывательные агентства, государственные учреждения и государственные учреждения, военные, неправительственные организации, академические круги, предприятия и корпорации и средства массовой информации среди многих других возможностей.-

Сделать медиацию в Минске праздником | Беларусь

После четырех лет напряженной работы и сотрудничества белорусский профессор воплотила свое видение в жизнь, запустив первый Международный фестиваль медиации в Беларуси. С момента своего создания в 2016 году Фестиваль разросся и насчитывает более 500 участников из разных стран, которые собираются для обсуждения актуальных вопросов развития медиации, обмена опытом и установления профессиональных связей для совместной работы над проектами.

Являясь доцентом кафедры психологии и конфликтологии, заведующей лабораторией медиации и практической конфликтологии, руководителем службы медиации Минского филиала РГСУ, Марина Бойко, к.э.н., увлечена медиацией и ее применением в различных поля. В 2012 году Бойко приняла участие в программе обмена USAID Community Connections (ComCon) по развитию рабочей силы в Чикаго, где она узнала о передовом опыте США в области посредничества.Вдохновленная поездкой и связями, которые она установила, Бойко впоследствии связалась с белорусами во время поездки ComCon 2014 года, чтобы найти возможности донести эти идеи из Соединенных Штатов до Беларуси. Организовав визиты американских медиаторов в Беларусь и переведя литературу по медиации на русский язык, выпускники Бойко и КомКона заложили основу для того, что впоследствии стало Минским международным фестивалем медиации.

В 2016 году при поддержке Программы грантов для выпускников ComCon Бойко принял участие в проекте, результатом которого стал перевод книги о семейном финансовом посредничестве.Она и ее коллеги по ComCon также успешно организовали визит Фрэнка Колдуэлла Лейни, сертифицированного медиатора в области семейного и организационного посредничества в Комиссии по разрешению споров Северной Каролины, члена Академии семейных медиаторов и адъюнкт-профессора Школы права Кэмпбелла. . Они подружились с г-ном Лейни в 2014 году во время трехнедельной программы посредничества ComCon в Роли, Северная Каролина. 12 мая 2016 года Бокио и пять выпускников ComCon открыли первый Международный фестиваль медиации «Разрешение конфликтов в современном контексте», который включал презентации различных методологий теории и практики медиации.В мероприятии приняли участие 115 участников и 15 экспертов из Германии, России, США и Беларуси.

Учитывая популярность и успех фестиваля, Бойко и ее коллеги-организаторы обнаружили высокий спрос на международную посредническую платформу. В результате было принято решение сделать фестиваль ежегодным.

В мае 2017 года Бойко и несколько выпускников КомКома организовали второй Международный фестиваль медиации «Правильная культура отношений», организованный Минским филиалом Российского государственного социального университета.Это мероприятие было посвящено совершенно новой для Беларуси сфере медиации и собрало 193 участника со всего мира. Третий фестиваль, состоявшийся в мае 2018 года, вывел Minsk Mediation Fest на еще более глобальные масштабы благодаря своему брендингу, веб-сайту и новой структуре программирования. Этот фестиваль предложил новые форматы для дискуссий и мероприятий, включая пре- и пост-семинары, открытые сессии и лекции «совы». Было более 250 участников, представляющих множество стран, включая США, Германию, Великобританию, Польшу, Эстонию, Россию, Украину, Беларусь и Казахстан.

Благодаря установленным связям и урокам, полученным в ходе программы USAID ComCon, Бойко создал открытую диалоговую платформу для белорусов, чтобы они могли участвовать в глобальном посредничестве. В мае 2019 года Бойко возглавил четвертый фестиваль, посвященный организационному и деловому посредничеству, в котором приняли участие более 300 человек.

ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОВЕДЕНИЯ СУПРУГА В СЕМЕЙНЫХ КОНФЛИКТАХ

Введение

Проблемы семьи и брака всегда находились под пристальным вниманием исследователей и, в основном, общества.

Многие ученые, исследователи, общественные деятели считают, что семья в современном российском обществе переживает кризис. Об этом свидетельствует большое количество разводов (количество браков в 2016 году составило 985 836, количество разводов – 608 336), браков несовершеннолетних, увеличение числа так называемых «гражданских браков» и т. д. Эти деструктивные проявления В семейной сфере пристальному вниманию и углубленному изучению исследователей подвергаются причины возникновения конфликтов и пути их устранения.

На современном этапе происходит изменение полоролевых норм, гендерных стереотипов и представлений о том, как должен вести себя мужчина. Этот фактор чрезвычайно важен для прогнозирования изменений в семье. Таким образом, изучение семьи через гендерную призму является важным и перспективным направлением в исследованиях конфликтологии.

Семья как первичный агент социализации личности играет важную роль в формировании личности, поэтому необходимо уделять должное внимание супружеским конфликтам и переводить их в конструктивное русло.

Методы

С давних времен, еще до употребления в академических источниках термина «гендер», впервые введенного в научный оборот американским исследователем Дж. Скоттом в середине 80-х годов ХХ века с целью разграничения биологического и социального понимания ролевых отношений мужчины и женщины в обществе. Взаимодействие между мужчинами и женщинами всегда совершенно безразлично для людей (BURN, 1955). Динамика их сходства, различия была предметом внимания с древности.Индустриальное общество стало более серьезно относиться к этому вопросу, поскольку возникли общественные производственные отношения, требующие разделения труда по половому признаку. Далее, в постиндустриальном обществе изменилась и роль женщины как домохозяйки. Женщины стали работать в таких сферах общества, как политика, экономика, бизнес. Соответственно изменилось и значение мужчины в семье как кормильца и добытчика.

В данной статье в качестве методологии исследования мы применили системный и поведенческий подходы.Системный подход дал нам возможность рассмотреть явления пола, семьи и семейного конфликта как системы, взаимообусловленные понятия. Его использование сделано для выявления специфики поведения женатых в семейных конфликтах, объясняемой гендерными различиями. Применение поведенческого подхода позволило рассмотреть поведение как изменяющуюся переменную в зависимости от типа личности и ситуаций, в которых оно проявляется.

Результаты и обсуждение

В рамках структурно-функционального подхода в 1940-1950-х годах американский социолог Парсонс высказал идею о функциональности гендерно-ролевого разделения (BALES; PARSONS, 2014).Он заложил основы гендерно-ролевого подхода к изучению гендерных отношений. Согласно Парсонсу, семья периода модерна образует социальную систему, в которой мужчина играет инструментальную роль, а женщина — выразительную. Выразительная роль, по мнению Т. Парсонс, означает заботу о семье, поддержание ее внутреннего равновесия, роль домохозяйки. Инструментальная роль предполагает регулирование отношений между семьей и другими социальными институтами, роль добытчика и добытчика.Этот подход в дальнейшем подвергался критике со стороны феминистских исследователей, но, тем не менее, он использовался для интерпретации положения мужчин и женщин в обществе. Иными словами, гендерно-ролевой подход понимал роли женщин и мужчин в их естественном, биологическом смысле, приписывая им те функции и предназначения, которые принимались в обществе в то время как данность.

Что касается гендерных особенностей поведения супругов в семейном конфликте, то в первую очередь следует определить, что такое семья.Итак, семья является важным компонентом в социализации и воспитании личности в обществе, так как именно в семье зарождаются и формируются ее ценности, взгляды и нормы поведения. И именно потому, что мужчина и женщина, выросшие в разных семьях с разным образом жизни, решив жить вместе, сталкиваются со многими трудностями, которые, к сожалению, часто заканчиваются разводом.

Так, советский социолог Чучалин (2017) трактует понятие семьи как

исторически конкретная система отношений между мужем и женой, между родителями и их детьми, как малой группой, членов которой связывают брачные или семейные отношения, общий быт и взаимная нравственная ответственность, и общественная потребность в которой определяется потребность общества в физическом и духовном воспроизводстве населения.

Анализ супружеских отношений показывает, что большую роль в конфликте играют эмоции. Очень часто именно эмоции управляют нашим поведением в тех или иных ситуациях, и особенно в конфликтных ситуациях. Они вызывают у супругов довольно большой всплеск эмоций, мешающий им беспристрастно смотреть на ситуацию, а, значит, искать конструктивные пути разрешения конфликта.

Специфической сложностью анализа эмоциональных отношений между членами семьи является острота возникающих этических проблем.С этим обстоятельством связаны трудности другого рода – незрелость как понятийного, так и методологического аппарата изучения такого массива явлений. Между тем эмоциональные факторы играют важную роль в формировании семьи, и они во многом помогают оценить сложившиеся отношения в семье независимо от мотивов вступления в брак.

Рассматривая влияние эмоций на поведение человека, необходимо различать их виды: стенические и астенические эмоции.Стенические эмоции сопровождаются стремлением члена семьи к активности, повышению энергии. Астенические эмоции способствуют пассивности и заторможенности человека 3 .

Мир эмоций очень ярок и многогранен. Есть бесконечность эмоций. Были попытки выделить основные, «фундаментальные» эмоции, среди которых: удивление, радость, гнев, тоска, отвращение, страх, презрение, стыд. Эмоциональные явления имеют большое значение в жизни людей. В психологической науке преобладает теория о том, что у человека под влиянием отрицательных эмоций могут формироваться предпосылки к возникающим заболеваниям, а положительные эмоции могут стать одной из причин исцеления человека.Важная функция эмоций — рефлексивная, заключающаяся в способности ориентироваться в окружающем, оценивать различные предметы и явления. Кроме того, все возникающие эмоциональные переживания сигнализируют об уменьшении человеческих потребностей. Эмоциональные явления влияют на мотивацию человека к осуществлению деятельности, на процесс обучения, выполняют вспомогательную функцию, помогают удовлетворить потребность или решить проблему человека. Как мы видим, эмоции играют очень важную роль в жизни человека.

Для того, чтобы избежать семейных конфликтов, а точнее конструктивно управлять ими, необходимы определенные знания и навыки, которые помогли бы супругам избежать разрушительных последствий конфликта.

Итак, Гришна (2008) дает несколько советов по конструктивному поведению в конфликтной ситуации:

работать с конфликтами при их возникновении; если вы избегаете конфликта, потому что считаете себя бессильным или боитесь его, избавьтесь от него, практикуясь в управлении конфликтами; используйте свои знания, чтобы определить, в какой позиции вы находитесь: на своей ли вы стороне, или вы переходите на другую сторону, или придерживаетесь нейтральной позиции; если вы заперты в собственной позиции, вы не сможете быть до конца честными в выражении своих истинных чувств или вас обидит другой человек и вы не сможете высказать собственную обиду и гнев и т.д.

На наш взгляд, эти советы достаточно просты и применимы в жизни. Избегать или опасаться конфликта — далеко не самый эффективный способ справиться с ними. Приобретя опыт посредничества и управления конфликтами, человек перестает бояться конфликтов, считать их аномалиями, а, наоборот, извлекает из конфликтов опыт и конструктивно направляет их динамику и развитие.

Навыки конструктивного поведения в конфликтных ситуациях являются, на наш взгляд, прерогативой молодой семьи, поскольку двое молодых людей, ранее живших в двух разных семьях, решают построить свою совместную семью.У каждого из них есть свой багаж знаний и опыта, которые они применяют на практике. Довольно часто эти переживания не сочетаются друг с другом, становятся причиной частых ссор, а, возможно, и разводов. Но наше исследование опровергло эти факты.

Нами разработано эмпирическое исследование, целью которого является выявление гендерных особенностей поведения брачных партнеров в условиях семейного конфликта. Исследование проводилось методом тестирования в период с 18 по 24 января 2018 года.

Для проведения исследования мы использовали теорию жизненных циклов семьи, предложенную нашим исследователем Сысенко (1989) для выявления половозрастных особенностей супружеских пар: от 0 до 4 лет – начальные браки; 5-9 лет – молодые браки; 10-19 лет – средние браки; 20 лет и более – более старые браки.

Тест представлен в двух вариантах: мужском и женском. Каждый тест включает 17 вопросов. Вопросы – это различные типовые конфликтные ситуации, которые могут возникнуть в каждой семье.Каждый вопрос предполагает 6 возможных ответов. Первые пять ответов соответствуют стратегиям конфликтного поведения, разработанным К. Томасом и Р. Килманном 4 . Шестой вариант ответа – «другое», то есть респондент мог написать в своем возможном ответе, если ничего из вышеперечисленного его не устраивает. При тестировании применялась вероятностная (удобная) выборка, в которой приняли участие 23 мужчины и 27 женщин. Ответы представлены в виде диаграмм. На диаграмме 1 представлены результаты ответов мужчин, а на диаграмме 2 – результаты ответов женщин.

Как показали результаты тестирования, такая стратегия поведения в конфликте, как адаптация, в ответах мужчин полностью отсутствует. На наш взгляд, это связано с тем, что большинство мужчин по своей природе доминантны и патриархальны. Но мы хотели бы подчеркнуть, что объединение всех людей, говоря о большинстве, может показаться явлением стереотипизации. Поэтому отметим, что результаты данного теста нельзя применить абсолютно ко всем мужчинам и женщинам, так как выборка была репрезентативной, но достаточно ограниченной по численности.Поведенческая стратегия «сотрудничества» доминирует во всех жизненных циклах семьи. Это положительная тенденция. Но наибольший показатель этой стратегии проявляется у супружеских пар, проживших вместе от 0 до 4 лет. Мы считаем, что это связано с тем, что в начале построения семейной жизни пару наполняет вспышка их чувств, это чувство любви. Все это дает им возможность вести себя в конфликтных ситуациях конструктивно, выбирать такие решения, которые устраивали бы обоих партнеров.

Анализируя результаты ответов самок, можно сделать следующий вывод: наивысшим процентным баллом как стратегии поведения в конфликте как у женщин, так и у мужчин является сотрудничество, но максимально оно в периоды от 0 до 4 лет и более чем 20 лет вместе.

Стратегия соперничества полностью отсутствует в течение первых двух жизненных циклов семьи: от 0 до 4 лет, от 5 до 9 лет. Мы считаем, что это связано с тем, что женщина в начале семейной жизни хочет понравиться мужу, замаскировать свои слабости, угодить партнеру.

В период от 5 до 9 лет брака показатели таких стратегий, как приспособление и сотрудничество, одинаковы. Интересно, что такое же количество респондентов, как и в первые годы брака, выбрали вариант «приспособление».

Соперничество как стратегия поведения присутствует в выборе как мужчин, так и женщин, поэтому нельзя сказать, что соперничество не присуще женскому полу.

Таким образом, исследование показывает, что в первые годы жизни в конфликтных ситуациях партнеры по браку стараются чутко реагировать на пожелания друг друга.Со временем этот показатель снижается, но все же остается преобладающим. Доминирование стратегии сотрудничества в ответах респондентов свидетельствует о том, что они действительно используют навыки конструктивного поведения в конфликтных ситуациях.


Диаграмма 1
Конфликтные ситуации
Источник: Разработано авторами
Диаграмма 2
Конструктивное поведение в конфликтных ситуациях
Источник: Разработано авторами

Говоря о семейных конфликтах, необходимо упомянуть о возможных путях их предотвращения и разрешения.

По мнению многих исследователей, поиск справедливого решения эмоциональных конфликтов представляется одной из самых сложных проблем конфликтологии. Именно этот тип конфликтов преобладает в семье. Как показывает практика, решить такие конфликты самим супругам не удается. Поэтому роль посредника, пользующегося уважением, доверием и уважением обоих партнеров, велика в разрешении конфликтных ситуаций. Это родственники, друзья, знакомые, а иногда и незнакомые люди, специалисты в этой области – психологи и конфликтологи.

Есть много способов разрешить другие (неэмоциональные) семейные конфликты. Но вне зависимости от их выбора, в любом конфликте необходимо сохранять личное достоинство и уважение к оппоненту, понимать противоположную сторону, тепло относиться к «роли» оппонента и смотреть на себя глазами супруга, задавать вопрос: — Что бы я сделал, если бы был тобой?

В супружеской жизни большое значение имеют такие принципы, как взаимность и взаимозаменяемость. Но если их невозможно соблюдать и возникает конфликт, то возможно строгое разделение обязанностей между супругами как способ его разрешения (ДОРОШИНА, 2018).

Если возникает конфликт по вопросу о том, кто является главой семьи, то возможны несколько вариантов: а) договориться между собой о совместном принятии решений по различным вопросам семейной жизни; б) не акцентировать внимание на этом вопросе, и глава семьи определится естественным образом; в) различать области доминирования.

Не следует проецировать свои внутренние конфликты на семью, а также служебные (производственные) отношения на супружеские отношения, акцентировать внимание на несовершенствах, просчетах и ​​ошибках партнера.

Семейные конфликты всегда требуют особой осторожности, корректности и аккуратности. Обращая на это внимание, стоит указать на интересный подход к разрешению конфликтов, развивающийся в рамках семейной медиации и называемый экосистемой (ЛЮДМИЛА, 2014). Ее автор — одна из основоположниц семейной медиации в Великобритании Лиза Паркинсон. В основе экосистемы, или семейно-ориентированного посредничества, лежит теория систем. Он предполагает концептуализацию и осмысление индивидуального опыта человека и событий, происходящих в его жизни, в контексте социальных и семейных процессов.Теория дает нам возможность понять различные семейные структуры, отношения и модели поведения. Изучение взаимодействий и моделей коммуникации позволяет посредникам отойти от упрощенного каузального понимания проблемы, что способствует обмену обвинениями и «туннельному видению».

Если рассматривать пару, решившую участвовать в медиации, как взаимосвязанную и взаимодействующую систему, а не как отдельные конфликтующие личности, движущиеся в разных направлениях, то гораздо легче понять проблемы, с которыми эти люди приходят к медиатору.

Системный подход также помогает посредникам учитывать более широкие социальные и правовые аспекты ситуации (PARKINSON, 2010).

Резюме

Существует множество подходов к изучению поведения супругов в семейном конфликте, объясняемом гендерными различиями. Анализ показывает, что женщины более эмоциональны, а мужчины более рациональны в семейном конфликте. Эти особенности, на наш взгляд, в большей степени определяются обществом и принятыми в нем стереотипами. Мужчины также могут быть подвержены большому эмоциональному всплеску, а женщины могут доходчиво говорить в конфликтных ситуациях, не поддаваясь эмоциям.Причем проявление этих особенностей индивидуально.

Стратегии поведения супругов в семейном конфликте также вариабельны в зависимости от жизненного цикла семьи. Эмпирическое исследование выявило важную тенденцию, согласно которой брачные партнеры более ориентированы на сотрудничество в начале существования своей семьи, чем после нескольких лет совместной жизни.

Выводы

Хотя исследование не подтверждает существенных различий между мужчинами и женщинами по большинству качеств, мы считаем, что они очень далеки друг от друга.Отчасти это связано с тем, что мужчины и женщины выполняют различные социальные роли, в том числе и в семье, и, как следствие, мы считаем, что различия между ними соответствуют этим ролям. Наше общество также говорит нам, что мужчины и женщины разные и должны отличаться друг от друга. Кроме того, унаследованная ментальная привычка делить все на категории и использовать это разделение в семейной жизни помогает сохранить представление о значимости и актуальности гендерных различий. Мы еще более склонны различать гендеры и начинаем частично определять свою идентичность на основе своего пола.

Журнал | Журнал конфликтологии

Информация журнала

ISSN/EISSN : 2013-8857 / 2013-8857

Всего статей ≅ 55

Фильтр:

20222021202020192018201720162015201420132012201120102009200820072006200520042003200220012000199919981997199619951994

20222021202020192018201720162015201420132012201120102009200820072006200520042003200220012000199919981997199619951994

20222021202020192018201720162015201420132012201120102009200820072006200520042003200220012000199919981997199619951994

Fundacio per la Universitat Oberta de Catalunya (10.7238)

Последние статьи в этом журнале

Опубликовано: 31 октября 2014 г.

Чуквума Осакве, Келечи Джонмари Ани

Опубликовано: 31 октября 2014 г.

Abstract:

Конфликт в любой части мира оказывает многоплановое воздействие на общество. Это истощает человеческие и материальные ресурсы государства. В то время как материальные ресурсы государства, которые были уничтожены в результате конфликта, можно легко заменить, ущерб, нанесенный человеческим ресурсам, в большинстве случаев трудно исправить.Пагубные руки конфликта коснулись государства Сьерра-Леоне. Последствия конфликта с девочками прямо и косвенно повлияли на общее развитие человеческого капитала государства. Сегодня у истерзанных войной матерей все чаще рождаются матери-подростки и дети-матери, что создает опасный мультипликативный эффект в процессе строительства нации. Уровень бедности в стране увеличил количество необразованных девочек в обществе, создав потенциальную опасность для будущих детей страны, которых будут воспитывать эти в значительной степени необразованные настоящие и будущие матери.Следовательно, в документе представлена ​​необходимость образования девочек в процессе государственного строительства Сьерра-Леоне. Он также выявил ряд постконфликтных стрессовых расстройств и других проблем, с которыми столкнулись девочки. Наконец, в нем содержится призыв ко всем заинтересованным сторонам в стране тем или иным образом содействовать образованию девочек для улучшения национального развития.

Опубликовано: 31 октября 2014 г.

Abstract:

Соглашение Осло, подписанное между Израилем и Организацией освобождения Палестины (ООП) в 1993 г., установило непрямой контроль над палестинцами, лучшую и более дешевую стратегию, чем прямой контроль, когда израильское правительство передало административные обязанности и обязанности по обеспечению безопасности Палестинской администрации (ПА) в Газе и на Западном берегу.Некоторые палестинские политики и ученые считают прямую координацию и сотрудничество между израильскими и палестинскими силами безопасности израильским видением, которое было принято в мирных соглашениях для увековечивания оккупации. Однако другие считают ПА административной основой будущего палестинского государства. Без свидетельств экзистенциального продвижения к этой цели многие начали сомневаться в необходимости Власти, которая не смогла выполнить национальные задачи. В настоящее время ПА, похоже, находится в экзистенциальном кризисе.Палестинцы все чаще критикуют его, и многие стремились дистанцироваться от участия правительства в местных делах. Более того, некоторые из его лидеров призвали к его роспуску. ПА окружена заботами Израиля и проблемными и пересекающимися интересами палестинских пристрастий. Это исследование дает объяснение будущих сценариев ПА через два десятилетия после ее создания и исследует возможность переопределения ее роли с учетом значительных изменений в новом статусе Палестины в ООН, палестинского примирения и усилий по возрождению и восстановить ПЛО.

Хосефина Эчаваррия Альварес

Опубликовано: 31 октября 2014 г.

Вухибегезер Фереде Безабих

Опубликовано: 31 октября 2014 г.

Опубликовано: 31 октября 2014 г.

Abstract:

Данная статья является кратким изложением авторской трилогии «Многие миры», насчитывающей в первоначальном варианте более 1200 страниц. Он был опубликован Palgrave Macmillan в Лондоне в 2012 и 2013 годах, а третий том еще не выпущен.В нем представлен широкий спектр интерпретаций мира в истории и культуре, которые делятся на так называемые пять семей мира – энергетические, моральные, современные, постмодернистские и трансрациональные восприятия и понимания мира. развивает философию надрационального мира и выводит из знаменитой пирамиды конфликта (работы) Джона Пола Ледераха более широкое системное понимание конфликта как феномена отношений. Он предлагает инструмент для анализа этих сложных процессов, происходящих на человеческих «контактных границах на работе» — укрупненную пирамиду-модель тем, уровней и слоев.Наконец, он представляет резонанс, соответствие и гомеостаз как принципы элиситивного картирования конфликтов, методологический инструментарий для прикладной работы с конфликтами.

Флоренсия Бенитес-Шефер

Опубликовано: 31 октября 2014 г.

Опубликовано: 31 октября 2014 г.

Опубликовано: 31 октября 2014 г.

Abstract:

Биологические корни человеческих конфликтов эволюционно древние и, соответственно, глубокие.К счастью, культурная эволюция может смягчить или устранить некоторые из наших самых разрушительных человеческих наклонностей. Но поскольку культура относится к биологии так же, как программное обеспечение к оборудованию, необходимо правильно понимать биологическую природу конфликта, чтобы взращивать эффективные решения и, помимо этого, строить устойчивые культуры мира. Эта статья посвящена биологическим корням человеческих конфликтов. Продолжение будет сосредоточено на разрешении конфликтов посредством культурной эволюции.

Опубликовано: 31 октября 2014 г.

Артак Аюнц | Детали учителя

Преподаватель мировой политики

Образование

  • Кандидат социологических наук, Ереванский государственный университет, Армения
  • Магистр по разрешению конфликтов, Университет Брэдфорда, Великобритания

Биография

Я исследователь мира и конфликтолог с более чем двадцатилетним опытом работы в области конфликтологии и миростроительства.Моя основная специализация включает этнополитические конфликты, анализ и разрешение конфликтов, трансформацию конфликтов и миростроительство. В течение последних нескольких лет я работал с различными международными и национальными НПО в сфере миростроительства в связи с нагорно-карабахским конфликтом, нормализацией отношений между Арменией и Турцией, конфликтами на Украине и в Ливии. В прошлом я преподавал курсы по исследованию мира и трансформации конфликтов в Ереванском государственном университете. Я также продвигаю мирное образование, проводя тренинги по миру и трансформации конфликтов.Я автор нескольких статей и научных публикаций по вопросам конфликта и мира.

Что такое конфликтология?
Конфликтология — это наука и искусство понимания конфликта, его анализа и применения навыков для мирного разрешения конфликтов.

Какая у вас идеальная обстановка в классе?  
Мультикультурная среда, интерактивная обстановка, позитивный настрой на обучение.

Какой совет вы бы дали изучающему ваш предмет?
Применяйте критическое мышление, проявляйте творческий подход и сочувствие, исследуйте несколько источников, прежде чем прийти к выводу.

Кто является для вас образцом для подражания или наставником или кто вас вдохновляет?
Меня вдохновляет моя семья.

Ваш жизненный девиз?
Готовьтесь к худшему и обычно наслаждайтесь результатом.

Без каких трех вещей вы не можете представить свою жизнь?
Логико-философский трактат.

Чем ты любишь заниматься в свободное время?
Играйте и смотрите спортивные состязания — теннис, футбол, шахматы. Фильмы, книги, путешествия и многое другое.

Очередной учебный год закончился….

Все имеет свое начало и конец. Это относится даже к образовательному процессу. Кажется, как раз осенью начался учебный год, а теперь он подходит к концу.

 

С 30 апреля -го по 4 мая -го проходила смена для наших студентов-заочников с двумя преподавателями Эдмундом Шлаком (предмет «Критическое мышление») и Валерией Чернобай (предмет «Социология и социальная работа»).Студенты-заочники получили новый багаж знаний и отправились домой, чтобы снова вернуться на следующую сессию в сентябре.

С 7 мая по 11 мая в Семинарии проходила школа семейного консультирования, где студентам было предложено три предмета: «Христианская семья и современные вызовы» (Николай Фасолько, академический декан СПФХ), «10 заповедей счастливого брака» (Николай Савчук, пастор из Вишневого) и «Семейная конфликтология» (Ростислав Мурах, областной епископ из Хмельницкой области).

А для студентов очной формы обучения учебный год закончился выпускным. Студенты третьего курса получили диплом бакалавра по направлению «Богословие и церковное служение».

20 мая года года состоялись торжественные мероприятия, посвященные выпуску. Местная «Церковь веры, надежды и любви», родители, родственники, друзья студентов и почетные гости – епископ славянских пятидесятнических церквей с восточного побережья США Виктор Лимонченко, Евангельская богословская семинария Василий Войтович и основатель « К празднованию присоединилась миссия THK-Stiftelsen Бейнт Хансен.

Праздник продолжился на выпускном банкете, а затем младшие школьники устроили для выпускников небольшой концерт в неформальной обстановке.

Сейчас у студентов каникулы, а у выпускников впереди ответственное время для выполнения своего призвания и работы на ниве Господней. Семинария желает нашим выпускникам Божьего руководства и обеспечения, помазания Святого Духа для служения.

А для желающих обучаться в СПб мы предлагаем присоединиться к числу наших студентов на следующие программы:

— Бакалавр богословия и церковного служения (очная, 3 года)

— Бакалавр богословия и церковного служения (заочная, 4,5 года)

— Школа семейного консультирования (1 год, 4 недельных занятия)

— Школа церковного управления (1 год, 4 однонедельных занятия)

— недельная Молодежная библейская школа «ПРОСТИР» («Космос» – 29 июля – 4 августа , 2018)

— недельная библейская школа для подростков «КРОК» («ШАГ» – во время зимних каникул)

КОНФЛИКТОЛОГИЯ НАЛОГОВЫХ ПРАВООТНОШЕНИЙ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Люн С.(2002) Аналитическая перспектива дискурса. Рабочие документы по TESOL и прикладной лингвистике, том. 1, нет. 2, стр. 1–19.

Нельсон С. К. (2001) Если это звучит слишком хорошо, чтобы быть правдой, то это: Виттенгенштейновский подход к литературе о конфликтах. Язык и общение, том. 21, нет. 1, стр. 1–22.

Антаки К. (1994) Объяснение и аргументация: социальная организация счетов. Лондон, Таузенд-Оукс, Калифорния: Sage Publications.

Боггс С.Т. (1978) Развитие вербального спора у частично гавайских детей. Язык в обществе, том. 7, нет. 3, стр. 325–344.

Бреннейс Д. (1988) Язык и споры. Ежегодный обзор антропологии, нет. 17, стр. 221–237.

Эйзенберг А. Р. и Гарви К. (1981) Использование детьми словесных стратегий при разрешении конфликтов. Дискурсивные процессы, нет. 4, стр. 149–170.

Гримшоу А. Д. (1990) Разговор о конфликте: социолингвистические исследования аргументов в разговорах.Кембридж: Издательство Кембриджского университета.

Котхофф Х. (1993) Разногласия и уступки в спорах: о контекстной чувствительности структур предпочтений. Язык в обществе, нет. 22, стр. 193–216.

Лафорест М. (2002) Сцены из семейной жизни: жалобы в повседневном разговоре. Журнал прагматики, вып. 34, нет. 10–11, стр. 1595–1620.

Pomerantz A. (1984) Согласие и несогласие с оценками: некоторые особенности предпочтительных/непредпочтительных форм поворотов.Структура социального действия: Исследования по анализу разговора. Кембридж: Издательство Кембриджского университета, стр. 57–101.

Шиффрин Д. (1985) Повседневный спор: Организация разнообразия в разговоре. Справочник по анализу дискурса, 3. Лондон: Academic Press, стр. 35–46.

Ермолаева Е. Н. (2005) Концепт КОНФЛИКТ и его объективация в лексико-семантическом пространстве современного английского языка.

Гришина Н.В. (2002) Психология конфликта. Санкт-Петербург : Питер.

Светлов В. А. (2001) Аналитика конфликта. Санкт-Петербург: Росток.

Анцупов А.Ю. (2005) Конфликтология в схемах и комментариях. Санкт-Петербург : Питер.

Анцупов А.Ю. (2008) Конфликтология. Санкт-Петербург : Питер.

Цюрупа М. В. (2004) Основы конфликтологии та теории переговоров. Киев : Кондор.

Ващенко И. В. (2000) Общая конфликтология. Харьков: Модель Вселенной.

Герасина Л. М. (2002) Конфликтология. Харьков : Право.

Гоббс Т. (1985) Левиафан. Лондон: Книги пингвинов.

Василюк Ф.Э. (2001) Конфликт. Психология конфликта. СПб.: Питер, 275–277.

Ефимов О. (2018). Налоговый конфликт на примере распределения. Recht der Osteuropäischen Staaten (ReOS), №. 3, стр. 86–97.

Чайка В. В. (2018) Правовые формы реализации государственной налоговой политики Украины (кандидатская диссертация), Ирпень: Государственный университет фискальной службы Украины.

Верховная Рада Украины. Законодательство Украины (2007 г.) Закон Украины «Об основных принципах государственного надзора (надзора) в сфере коммерческой деятельности» от 5 апреля 2007 г. № 877-V. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/en/877-16#Text (по состоянию на 30 декабря 2021 г.).

Верховная Рада Украины. Законодательство Украины (1996 г.) Конституция Украины от 28 июня 1996 г. № 254к/96-ВР. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/en/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80#Text (по состоянию на 30 декабря 2021 г.).

Верховная Рада Украины. Законодательство Украины (2003 г.) Гражданский кодекс Украины от 16 января 2003 г. № 435-IV. Получено с: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/en/435-15#Text (по состоянию на 30 декабря 2021 г.).

Верховная Рада Украины. Законодательство Украины (1992 г.) Закон Украины «Об информации» от 2 октября 1992 г. № 2657-XII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/en/2657-12#Text (по состоянию на 30 декабря 2021 г.).

Верховная Рада Украины.Законодательство Украины (2011 г.) Закон Украины «О доступе к публичной информации» от 13 января 2011 г. № 2939-VI. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/en/2939-17#Text (по состоянию на 30 декабря 2021 г.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

2022 © Все права защищены.