Детские кружки развивающие: Кружки и студии для детей от 1,5 лет от частной школы «Взмах»

Другие упражнения по фигуре:

Как научить дошкольников распознавать форму с помощью увлекательных занятий

Изучение квадратов

Изучение фигур в дошкольных учреждениях с помощью игрушек

Формы мелкой моторики

Теперь в наличии: Набор для мелкой моторики Shapes. Веселые занятия, которые помогут развить мелкую моторику, и все с темой фигур!

Приготовьте один раз и используйте снова и снова.

• Фигуры в рулоне и цвете — игральные кости и для печати

• Рисование фигурным ватным тампоном — 2 варианта

• Распечатки для манипуляций с формами — 9 форм

• Карты для отслеживания формы — 16 карт

• Распечатки фигурных точечных маркеров — 15 вариантов

• Карты задач «Фигурные палочки» — 8 вариантов

• Формовочные маты для лепки — 13 вариантов

Щелкните здесь, чтобы загрузить информацию

Обучение с кругами — Игровое обучение

загрузка…

Джоуи из компании Made by Joey сегодня с нами, чтобы поделиться множеством интересных способов привлечь наших молодых математиков к содержательной и образовательной деятельности…

Мне просто нравится, когда искусство и обучение идут рука об руку! У нас есть несколько книг с рисунками Эда Эмберли, поэтому, когда я увидел книги «Пирог с картинками» и «Пирог с картинками 2», я подумал: «Какой отличный способ ввести в курс дела все виды обучения!» Поскольку я экономлю бумагу, я также люблю любую возможность израсходовать небольшие клочки бумаги, которые мы накапливаем!

В зависимости от возраста и способностей вашего ребенка существует множество способов использования заданий из этих книг…

Для дошкольников:

Взрослые могут помогать детям вырезать круги и фигуры разных размеров и цветов. Подбор цветов и форм — отличный способ начать первый шаг распознавания. Найти другие круги (и части кругов) в вашем доме или нарисовать изображения предметов — еще один способ помочь вашему ребенку распознавать круги. Попросите ребенка посмотреть, как вы расставляете фигуры, и спросите: «Что я сделал с этими фигурами?»

* примечание: с маленькими детьми всегда будьте осторожны, чтобы не подавиться, когда собираете вещи для этих занятий.

Для дошкольников / детей:

Под присмотром дошкольники / дети могут начать обводить / вырезать свои круги безопасными для детей ножницами, рисовать круги на бумаге и находить предметы в доме или классе.(пусть они собирают предметы в корзину, как в поисках мусора!) Распечатайте слова: круг, половина, четверть, треть, целое, часть и разделите на бумаге, чтобы дети «прочитали». Используйте бумажные круги и формы для создания узоров (например: красный круг, синяя половина, зеленая четверть, красный круг, синяя половина, зеленая четверть). Хотите верьте, хотите нет, но понимание шаблонов — очень важный шаг к изучению математических концепций в будущих классах. .

Для детей школьного возраста:

Дети могут начать работать более независимо с книжками с пирогами, следуя инструкциям по созданию определенных шаблонов.Работа и понимание того, как делить круги на половины, четверти и т. Д., А затем объединение этих частей может помочь в изучении деления и дроби. Практическое обучение этим типам математических понятий прекрасно, так как дети могут сами видеть и манипулировать формами.

Необходимые материалы:

• Круглый штамп (различных размеров) * Примечание: дети могут вырезать круги вручную или вы можете распечатать «Части пирога с картинками» с веб-сайта Эда Эмберли.

• клей-карандаш (для некоторых работ)

Использовать печатные формы:

На веб-сайте Эда Эмберли есть бесплатные буклеты для печати, которые можно скачать здесь. Каждый месяц предлагаются разные сезонные проекты, использующие метод Picture Pie.

Чтобы распечатать любой из проектов в удобном маленьком буклете:

:: выберите проект

:: щелкните «значок принтера»

:: выберите кнопку «несколько»

:: выберите «печатать на обеих сторонах бумаги» и «переворачивать по короткому краю»

:: выберите кнопку «буклет»

:: нажмите кнопку печати

Обрежьте страницы, если хотите, закруглите углы (всегда приятный штрих для детских материалов), скрепите корешок, и вы готовы приступить к творчеству, обучению и переработке!

Я также разработал несколько бесплатных печатных форм, которые можно использовать для обучения в разных возрастных группах.

* Примечание. Вам может потребоваться загрузить файл из Google Docs, чтобы увидеть все формы в некоторых документах.

Обучение с кружками для детей младшего возраста

Обучение по кругу для дошкольников

Обучение в кружках для детей школьного возраста

Что такое время круга? | TheSchoolRun

Применяются определенные основные правила, и дети часто участвуют в принятии решения, какими должны быть эти правила.Общие правила включают:

• Поднимать руки, чтобы говорить, но не перебивать;
• По очереди;
• Предоставление детям возможности «пройти», если они не хотят говорить;
• Ценить все вклады и никого не унижать.

Во время «Круглого времени» дети должны сидеть в кругу либо на полу, либо на стульях. Их учитель тоже входит в круг, и, хотя они и будут руководить занятиями, они должны стараться вести себя сдержанно, чтобы у детей была возможность высказаться.

Часто по кругу передается такой предмет, как большая ракушка, мяч, резиновое яйцо или плюшевый мишка. Когда ребенок держит предмет, его очередь говорить.

Учителя будут выбирать из целого ряда мероприятий, таких как совместные игры, раунды, музыкальные игры, театральные представления, упражнения на разговор и аудирование, куклы и маски.

Иногда решается конкретная проблема, которая затрагивает класс, школу или ученика; в других случаях могут проводиться более общие обсуждения мыслей и чувств.

Типичное время круга может иметь следующий формат:

• Детям напоминают правила времени круга.
• Действие 1: Говорит Саймон. Это помогает детям начать слушать, смотреть и концентрироваться.
• Задание 2: музыкальная игра. Учитель может бить по барабану или подобному инструменту, а дети маршируют на месте, имитируя ритм: громкий, тихий, быстрый, медленный и т. Д. Когда инструмент останавливается, дети тоже останавливаются.
• Задание 3: Говорящий Тед. Учитель рассказывает классу короткую историю о мальчике, который поступил в новую школу и у него проблемы с друзьями. Ему одиноко и грустно. Затем дети передают Говорящего Теда (или другой предмет) по кругу и говорят, что им грустно. Им разрешено и их очередь в конце раунда, если они хотят. Это побуждает их говорить о своих чувствах и сопереживать другим.
• Задание 4: игра воображения. У учителя есть волшебная палочка, он взмахивает ею и говорит: «Вы все слоны / собаки / тигры» и т. Д.Дети выполняют звуки и действия в кругу. Затем палочка передается от ребенка к ребенку, чтобы попробовать.
• Заключительное занятие: успокаивающая игра. Воспитатель говорит детям замерзать на месте, как статуи. Затем статуи медленно тают на землю.

кругов взаимодействия — другой взгляд на участие родителей

• от Пэм МакКоллум, Ph.D. • Информационный бюллетень IDRA • Ноябрь-декабрь 2003 г.

Представьте себе среднюю или старшую школу, где родителей приглашают рассказать учителям о своих чувствах и опыте в качестве первых учителей своих детей. Представьте также, что учителя слушают родителей и могут напрямую отвечать в удобной обстановке. Учителя имеют возможность получить более широкое представление об учениках, узнав об их интересах и способностях от своих родителей и от самих учеников, когда они участвуют в приятных беседах.Учителя, не говорящие на языке, на котором говорят в семье, могут легко общаться. Звук надуманный? Читай дальше.

Это возможно, когда педагоги готовы подходить к вовлечению родителей с другой точки зрения — такой, которая ценит родителей и меняет роли родителей и учителей в традиционных усилиях по вовлечению родителей. Вместо того, чтобы «обучать» родителей родительским навыкам, педагоги берут на себя роль собеседников, которые выслушивают родителей и их детей, отвечая на конкретные вопросы о себе, своих детях и их опасениях относительно обучения.

Эти беседы или кружки взаимодействия с родителями имеют большой потенциал для содействия родительской поддержке обучения и укрепления связи между домом и школой

Круги взаимодействия — это метод налаживания общения между учителями и семьями. Он используется в проекте ExCELS (Педагоги x Сообщества = Успех изучающих английский язык). ExCELS — это инновационная программа профессионального развития, которая создает учебные сообщества, состоящие из школ, семей и сообществ, для академических успехов изучающих английский язык.

Этот проект Ассоциации исследований межкультурного развития работает с двумя средними школами в Сан-Антонио и финансируется Министерством образования США.

Круги взаимодействия

Недавно учителя ExCELS запланировали мероприятие по вовлечению родителей, которое отличалось от традиционных «вечеров культуры» с участием родителей на английском языке в качестве второго языка (ESL). Они пригласили родителей и их детей посетить, Conversaciones con Padres , где они участвовали в кружках взаимодействия с учителями и персоналом IDRA.

Шестьдесят родителей и детей посетили обед, после которого последовали кружки помолвки. Участники разделились на небольшие группы, состоящие из родителей, учеников, учителей и сотрудников IDRA. Каждой группе было предложено назвать человека, который при необходимости предоставит услуги перевода, и еще одного, который будет записывать разговоры.

Группам был дан ряд вопросов для родителей, учеников и учителей, которые были разработаны учителями проекта ExCELS. Вопросы (как на испанском, так и на английском языках) были составлены так, чтобы выявить положительные аспекты каждой группы (ценностные перспективы), которые будут полезны для академической успеваемости учащихся.Вопросы задавались по очереди, например, вопрос родителей, вопрос ученика и вопрос учителя в каждом раунде.

вопросов первого раунда касались интересов и предпочтений; Второй раунд касался потребностей и проблем; и в третьем раунде были изучены ожидания (см. вставку ниже). Стратегия заключалась в том, чтобы участники чувствовали себя комфортно, взаимодействуя друг с другом, прежде чем задавать сложные вопросы.

Беседы в малых группах передавались всей группе посредством отчета с диктофона, который мог быть либо родителем, либо учеником, и мог быть доставлен на испанском или английском языках.Для группы были предоставлены переводы.

Реакция на кружки взаимодействия была крайне положительной. Оценки участников указывают на их удовлетворение этим подходом и их желание повторить опыт. Избранные ответы на оценки демонстрируют новизну этой активности родителей. Родители были польщены тем, что учителя думали, что они могут чему-то у них научиться, и стремились получить от них удовольствие. Изучение ответов родителей, учеников и учителей на вопрос: «Что вам понравилось в сегодняшней встрече?» проиллюстрировать основные характеристики и преимущества кругов взаимодействия.

Ценительный подход к родителям и студентам

IDRA к вовлечению родителей основан на подходе, который ценит семьи и их сообщества и рассматривает их с точки зрения активов (Крецманн и Макнайт, 1993; Монтемайор и Ромеро, июнь-июль 2000 г. ).

Многие школьные программы по вовлечению родителей невольно организованы с учетом дефицита, который рассматривает семьи как не обладающие родительскими знаниями и навыками и, как следствие, ставит родителей и семьи на пассивную роль учащихся.Такие программы направлены на то, чтобы «исправить» родителей, прежде чем привлекать их в качестве партнеров к обучению своих детей.

Предпосылка таких занятий, как кружки взаимодействия, заключается в том, что родители и учителя отстраняются от их обычных ролей и получают возможность общаться друг с другом на равных. В этом контексте родители и ученики разговаривают с учителями, которые слушают их в специально структурированном виде.

Учителя, прислушиваясь к интересам и заботам родителей, сообщают, что школа ценит их и их вклад.Следующие отобранные ниже оценочные ответы подчеркивают утвердительный характер кругов общения.

Один из родителей ответил: « Lo que mas me gusto de esta reunión fue la atención que nos brindaron por nosotros y nos tomaron en cuenta. Estamos agradecidos. Una gran comunicación entre padres y maestros. [Что мне больше всего понравилось на этой встрече, так это то внимание, которое было предложено нам, и то, что они обратили внимание на нас. Мы очень благодарны. Отличное общение между родителями и учителями.] ”

Другой заявил: « Me gustaría que hubieran mas reuniones como estas. Mas seguidas porque creo que los estudiantes lo necesitan y nosotros también . [Я бы хотел проводить больше подобных встреч почаще, потому что это нужно студентам, и мы тоже.] »

Студент ответил: « Que están dispuestos a escuchar lo que decimos. Me gustaría que hubieran mas reuniones como estas. Y que nos escucharon y nos quieren ayudar . [Что они готовы слушать то, что мы сказали.Я бы хотел больше подобных встреч. И что они нас слушали и хотят нам помочь.] »

Второй студент ответил: « De que tuvimos tiempo de compare con los padres y los maestros y aprender mucho sobre los demás . [Что у нас было время поделиться с родителями и учителями и узнать много нового обо всех. ] »

Контекст и ресурсы, способствующие прямому общению с учителями

Родители детей в средних школах, которые хотят поговорить с учителями своих детей, могут быть ошеломлены размером и организацией кампуса средней школы.Трудно договориться о больших незнакомых зданиях и сложном расписании занятий, чтобы найти время, когда учителя могут свободно разговаривать с родителями. Кажущаяся недоступность учителей усиливается для родителей, которые не говорят по-английски или не чувствуют себя комфортно, говоря на нем.

Круги взаимодействия создают комфортный контекст с явной целью — заставить учителей слушать родителей и учеников. Общению способствует формулировка вопросов и перевод двуязычных студентов и учителей.

Наличие контекста, способствующего общению, было ключевым ингредиентом успеха этой деятельности. Ответы родителей и учеников демонстрируют, что тип прямого общения в кругу общения был новым и продуктивным.

Один из родителей ответил: « Me gusto tener la comunicación directa con los maestros, y con los compañeros del grupo en especial el interés que tienen porque los niños aprovechen lo mejor de los estudios . [Мне понравилось прямое общение с учителями и коллегами по группе, особенно с их интересом, потому что детям нужно использовать преимущества своей учебы.] ”

Один ученик ответил: «Я думаю, что наши родители должны поговорить с нашими учителями, как они это сделали сегодня вечером, чтобы они узнали друг друга и поговорили о том, каковы ученики».

Учитель сказал: «Родители могли без колебаний выражать свои мысли. Это была очень комфортная обстановка ».

Другой сказал: «[Мне понравился] шанс собраться вместе в непринужденной обстановке с родителями и учениками».

Структура, которая уравнивает властные отношения и способствует открытому разговору

Вопросы, такие как «Как первый учитель вашего ребенка, чему вам нравилось учить его делать?» позволить родителям опираться на личный опыт, а не на школьное обучение или знакомство с культурой, в которой они учатся.Этот вывод из обычного курса показывает, что мнение родителей ценится и служит для выравнивания властных отношений между родителями и учителями.

В этой ситуации происходит открытый обмен мнениями и информацией, что обеспечивает механизм для знакомства с людьми как с личностями. Этот акцент также выводит родителей из пассивной роли слушателей и дает им возможность стать активными участниками диалога об обучении своего ребенка.

Вопрос, похожий на вопрос ученикам: «Каким занятием вы участвуете, чтобы удивить людей в школе?» ставит их в другую ситуацию, где, в отличие от школы, нет правильных или неправильных ответов.

В ответ на предыдущий вопрос отец предложил дочери рассказать о себе. Поначалу неохотно ответив, она подробно рассказала о своей любви к рыбалке, что, в свою очередь, побудило учителя в группе добровольно заявить (через переводчика), что она тоже всю жизнь страстно увлекалась рыбной ловлей. В конце концов, все в группе обменялись рыболовными историями, рекомендациями по лучшим наживкам и озерам для ловли определенных видов рыбы.

В этой серии обменов было предложено не только ценной информации о рыболовстве. На человеческом уровне все вовлеченные стороны продемонстрировали, что они способны относиться к другим в группе как личности и были заинтересованы в том, что они делали и как они себя чувствовали.

Когда этот уровень взаимодействия и доверия был установлен вокруг личных тем, участники (родители, ученики и учителя) с большей готовностью говорили об обучении детей и их ожиданиях от школы. Приведенные ниже оценочные комментарии относительно того, что участникам понравилось в круге взаимодействия, показывают, что изменение отношения произошло в результате их взаимодействия с другими участниками группы.

Один из родителей ответил: « Que pudimos conocer a algunos de los maestros que tienen que ver con la educationación de nuestros hijos y darme cuenta que al igual que yo tambien tienen las mismas metas de education bien y correamente a mi hija . [«Мы смогли встретиться с некоторыми учителями, которые занимаются обучением наших детей, и поняли, что у них одни и те же цели — хорошо и правильно воспитывать мою дочь. ]»

Студент заявил: « Que los maestros después de todo no son tan estrictos como yo pensaba.Saber que puedo tener un amigo maestro . [Что учителя не такие строгие, как я думал. Знать, что у меня может быть учитель в качестве друга.] »

Учитель ответил: «Сегодняшний вечер открыл сердца и умы».

Другой ответил: «Нам нужно сделать это регулярной частью всего, что мы делаем. Такое объединение помогает всем ».

Невообразимый идеал участия семьи, описанный во вступительной виньетке, был создан прошлой весной благодаря использованию кругов участия в мероприятии Project ExCELS Conversaciones con Padres .Учителя ExCELS проанализировали и обсудили данные оценки на двух встречах после мероприятия. Они считают, что такой подход к привлечению семей и сообществ может укрепить связь между домом и школой в их школах, чтобы улучшить академические успехи изучающих английский язык.

Они рады изучить возможности для повторения и поддержания первоначального успеха этой работы в этом учебном году. Еще два Conversaciones con Padres запланированы на этот учебный год.Работа в процессе.

Ресурсы

Kretzmann, J.P., and J.L. McKnight. Построение сообществ изнутри: путь к поиску и мобилизации активов сообщества (Эванстон, Иллинойс: Крецманн и Макнайт, 1993).

Montemayor, A.M., and A.A. Ромеро. «Ценное материнское партнерство», Информационный бюллетень IDRA (Сан-Антонио, Техас: Ассоциация исследований межкультурного развития, июнь-июль 2000 г.).

Пэм МакКоллум, доктор философии, является старшим юристом отдела профессионального развития IDRA. Комментарии и вопросы можно направлять ей по электронной почте [email protected].

[© 2003, IDRA. Эта статья впервые появилась в информационном бюллетене IDRA за ноябрь-декабрь 2003 г., подготовленном Ассоциацией исследований межкультурного развития. Разрешение на воспроизведение этой статьи предоставляется при условии, что статья полностью переиздана и должная заслуга предоставлена ​​IDRA и автору. ]

Circletime

НАСТОЯЩЕЕ СОГЛАШЕНИЕ СОДЕРЖИТ ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ АРБИТРАЖНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ И ОТКАЗ ОТ СУДЕБНОГО РАЗБИРАТЕЛЬСТВА. ПОЖАЛУЙСТА, ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ЕГО ПЕРЕД СОГЛАСИЕМ.

Условия использования

Последнее обновление: 19 июля 2020 г.

Circletime Interactive, Inc. (далее «Circletime», «мы» или «нас») предоставляет этот веб-сайт (https://circletimefun.com) («Сайт»), нашу облачную платформу («Программное обеспечение») и связанные данные, услуги, информация, инструменты, функции, обновления и аналогичные материалы, поставленные или предоставленные нами (вместе, вместе с Программное обеспечение, «Сервис»), при условии вашего согласия и соблюдения условия, изложенные в данном Соглашении об условиях предоставления услуг («Соглашение»).

Настоящее Соглашение устанавливает юридически обязательные условия, регулирующие использование вами Сервиса. Используя Сервис или в противном случае, заключая настоящее Соглашение, вы заключаете обязывающий договор. withus. Если вы не согласны с этими условиями, вы не можете использовать Сервис.

Настоящее Соглашение подлежит изменению. Если это Соглашение изменится, мы сообщим вам об этом размещение пересмотренного Соглашения в Сервисе и / или информирует вас иным образом изменений. Ваше дальнейшее использование Сервиса после нашего уведомления о изменения настоящего Соглашения (или другого метода юридического принятия) означают, что вы принять такие изменения.Пожалуйста, обратитесь к дате «Последнее обновление» выше, чтобы узнать, когда это Соглашение последний раз обновлялось.

Лицензия

As пока вы соблюдаете условия настоящего Соглашения и все включенных документов, настоящим мы предоставляем вам ограниченное, отзывное, не подлежащая переуступке, непередаваемая, не подлежащая сублицензированию, неисключительная лицензия на доступ, получать и использовать Сервис. Никакие права, не указанные явно, не предоставляются.

Зарегистрировано Условия

Следующие дополнительные условия являются включены в настоящее Соглашение, как если бы они были полностью изложены в нем:

● Политика конфиденциальности — доступна по адресу https: // circletimefun. com / privacy

● Политика авторских прав

● Политика жалоб (включая товарный знак и конфиденциальность)

Обзор платформы

и наша конфиденциальность Политика, в любом случае, когда появляется слово «родитель», ее следует интерпретировать как «Родитель или опекун, в зависимости от обстоятельств».

Сервис, помимо прочего, предназначен для того, чтобы пользователи могли взаимодействовать / общаться с другими пользователями и записываться / посещать интерактивные занятия и занятия по запросу, которые удобны и увлекательный для родителей и развлекательный и познавательный для детей с каждым классом («Классы»), проводимые экспертом в предметной области («Инструкторы»).Circletime предлагает три разных типа классов: живые; по запросу, по требованию; и ограниченный пульт. Все классы требуют подключения к Интернету и устройство для просмотра классов, инструкторов и контента, а также некоторых классов также может потребоваться камера и микрофон.

Живые классы предлагаются в определенных раз и позволить родителям и детям («семьям») просто смотреть Инструктор ознакомится с содержанием Класса. Занятия по запросу проходят в удобство Семей, может иметь некоторые интерактивные элементы и позволять, но не требуют, чтобы члены семьи включили камеру и / или микрофон.Наконец, предлагаются ограниченные удаленные классы. в определенное время использовать стороннюю платформу видеоконференцсвязи, и требуют, чтобы участвующие семьи разрешили использовать свои камеры и микрофоны.

До регистрации в классе или используя определенные методы взаимодействия пользователя с пользователем, родитель должен зарегистрировать учетной записи в Службе для своей семьи («Учетная запись»), чтобы использовать Служба. Процесс регистрации будет состоят из предоставления определенной личной информации о членах Семья и предоставление определенных согласий и / или одобрений, особенно с уважение к любым детям и их личной или конфиденциальной информации, которая может быть обязательными для работы Сервиса. Подписка и пробные аккаунты имеется в наличии. Каждая учетная запись должна быть связана с один или несколько способов оплаты («Способ оплаты»), включая, помимо прочего, ваш банковский счет, номер кредитной карты, подтверждение вашей кредитной карты или другое защитный код, срок действия вашей кредитной карты и ваш адрес. Вся информация о ваших способах оплаты должны быть точными и полными, прежде чем вы получите доступ к своей учетной записи. Может потребоваться проверка информации до завершения или подтверждения настройки любого Способа оплаты.

Право на участие

Некоторые части или все Услуги могут быть недоступны для широкая общественность, и мы можем время от времени устанавливать правила участия. Мы оставляем за собой право изменить или отменить эти требования в любое время.

По запросу на использование, регистрируясь для использования и / или использования Сервиса, вы заявляете и гарантируете, что вы имеете право, полномочия и дееспособность для заключения настоящего Соглашения, и вы обязуемся соблюдать все положения и условия, изложенные в данном документе.

Важные уведомления

Мы не заявляем и не гарантируем, что доступ к Сервису будет безошибочным, бесперебойным или бездефектным, и мы не гарантируем, что пользователи смогут получить доступ к Сервису или использовать его, или его особенности во все времена.

Мы оставляем за собой право в любое время и время от времени изменять или прекращать, временно или навсегда, Служба или любая ее часть с уведомлением или без него.

Услуга может содержать типографские ошибки или неточности и могут быть неполными или актуальными.Мы оставляем за собой право исправлять любые такие ошибки, неточности или упущения, а также изменять или обновлять информацию в любое время без предварительного уведомления.

Материалы, появляющиеся на или через Сервис, включая, но не ограничиваясь, резюме, описания, публикации и любые другие подобные материалы, не предназначены и НЕ составляют финансовые, медицинские, юридические, инвестиционные или деловые консультации. Доступ к материалам появление на Сервисе не должно действовать в соответствии с ними без предварительного поиска финансовый, юридический или иной советник, поскольку эти материалы носят общий характер, и не может применяться к конкретным фактическим или юридическим обстоятельствам.Материалы не следует использовать вместо консультации с профессионалом советник.

Подписки, аннулирование и платежи

Служба может требовать оплаты сборов за постоянный, автоматически возобновляемый доступ по подписке к Сервис («Подписка»). Если твой У семьи есть учетная запись подписки, с вашего Способа оплаты может взиматься плата в суммы и время, указанное в выбранной вами Подписке («Абонентская плата»).Когда вы регистрируетесь для Подписки вам будет предоставлен доступ к Сервису на срок время, указанное при регистрации. Мы оставляем за собой право изменять применимые Абонентские сборы или сборы и ввести новые абонентские сборы и сборы в конце текущего Срок подписки, который может быть отправлен по электронной почте или путем публикации пересмотренного или нового сборы к Сервису.

Помимо абонентской платы, вы может взиматься комиссия в размере, указанном в Сервисе или при оформлении заказа, в зарегистрироваться для участия в Классе или приобрести другие предметы / услуги, которые могут быть предложены вам через Службу (каждая — «Комиссия за транзакцию» и вместе с Абонентская плата, «Сборы»).За исключением случаев, когда Circletime согласовала иное, с вашего Способа оплаты будет взиматься плата за Транзакцию. Комиссия сразу после совершения покупки.

Комиссии и другие сборы не включают федеральные, местные, иностранные или аналогичные налоги на транзакции («Налоги») сейчас или в дальнейшем взимаются, и за все это вы несете ответственность. Если нам потребуется для уплаты налогов от вашего имени вам будет выставлен счет по таким налогам, и вы должны возместить нам такие суммы, как описано здесь.

Если вы не заплатите при оформлении заказа, мы выставить вам счет на соответствующие сборы по нашему выбору (i) ежемесячно заранее, со всеми счетами не менее чем за 5 (пять) дней до начала месяца, к которому применяется счет, или (ii) если такие Плата подлежит оплате, при этом счет должен быть оплачен в течение пяти (5) дней с момента его выставления нами. Circletime имеет право оценить опоздание плата за любые просроченные суммы, равная меньшему из пяти процентов (5%) в месяц или по максимальной ставке, разрешенной законом.

ЕСЛИ ВЫ НЕ ОТМЕНАЛИ ПЕРЕД ПРОДЛЕНИЕМ И ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ ЗАКОНОВ, ЗАПРЕЩЕННЫХ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ, ПОДПИСКИ АВТОМАТИЧЕСКИ ПРОДОЛЖАЮТ НА ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ СРОК ОДНОЙ ДЛИНЫ ПО ИСТЕЧЕНИИ. СБОРЫ ИЛИ СБОРЫ ПРИ ЛЮБОМ НАСТОЯЩИЙ СРОК ПРОДЛЕНИЯ БУДЕТ ТАК ЖЕ, КАК В ТЕЧЕНИЕ ПРЕДЫДУЩЕГО СРОКА, ЕСЛИ МЫ ПРЕДЛАГАЛИ ВАМ УВЕДОМЛЕНИЕ ОБ УВЕЛИЧЕНИИ, КАК ОПИСАНО ЗДЕСЬ, В ЭТОМ СЛУЧАЕ УВЕЛИЧЕНИЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ПРИ ПРОДЛЕНИИ И ПОСЛЕ ПРОДЛЕНИЯ.

ВЫ МОЖЕТЕ ОТМЕНИТЬ ПОДПИСКУ В ЛЮБОЕ ВРЕМЯ, НО ВЫ БУДЕТЕ НЕ ПРАВО НА ВОЗВРАТ ЛЮБЫХ ПРОШЕДШИХ ИЛИ БУДУЩИХ ПЛАТЕЖЕЙ, ПРИЧИНЕННЫХ ВО ВРЕМЯ ОСТАЛОСЬ ОТМЕНЕННОГО СРОКА. ЕСЛИ ВЫ ОТМЕНА ДО КОНЦА ВАШЕГО ПОДПИСКА, ВСЕ ОСТАВШИЕСЯ ПЛАТЫ ЗА ПОДПИСКУ С ВАМИ БУДУТ ВЕСЬ ТО ВРЕМЯ.

, ЧТОБЫ ОТМЕНИТЬ ПОДПИСКУ, ВОЙДИТЕ В УСЛУГИ И СОБЛЮДАЙТЕ ТАКИЕ ИНСТРУКЦИИ ИЛИ НАПИШИТЕ [электронная почта защищена] С ЭЛЕКТРОННОГО АДРЕСА, СВЯЗАННОГО С ВАШ АККАУНТ В ТЕМЕ «ОТМЕНА ПОДПИСКИ. ”

К собирать и / или обрабатывать Комиссионные, мы привлекаем третье лицо для обработки платежей ( «Платежной системы»). Обработка платежей будет осуществляться в соответствии с условиями, условий и политики конфиденциальности Платежной системы в дополнение к этому Соглашение. Мы не несем ответственности за ошибку Платежного оператора. Вы согласны чтобы предоставить нам точную и полную информацию о вас и выбранных вами Метод оплаты. Вы разрешаете нам делиться такая информация, а также информация о транзакции с Платежным оператором.Как пользователь, приобретающий Подписку, вы соглашаетесь платить нам через Платеж Процессор, все расходы по ценам, действующим на тот момент для такой Подписки. Ты соглашаетесь произвести оплату, используя выбранный Способ оплаты, и вы разрешаете нам, через Платежную систему, чтобы взимать плату с вашего Способа оплаты в нужное время и в суммах, связанных с такой Подпиской. Мы оставляем за собой право исправить любые ошибки или ошибки, которые он делает, даже если он уже запросил или получил платеж. Вы заявляете и гарантируете, что вы имеют законное право использовать любую кредитную карту (-ы) или другие платежные средства, используемые для инициировать любую транзакцию.

Для любых продуктов по подписке вы соглашаетесь с тем, что ваша лицензия к Сервису не является обслуживанием, ремонтом или обслуживанием реального или личного свойство.

Текущий диапазон ставок и уровней комиссионных доступен для обзор Сервиса.

Все транзакции окончательны, возврат средств невозможен fromCircletime.

Правила поведения

Использование вами Сервиса при условии соблюдения вами условий настоящего Соглашения, в том числе, но не ограничиваясь этими правилами поведения.

Вы заявляете и гарантируете:

· что вы являетесь родителем или опекуном, в зависимости от обстоятельств, любых несовершеннолетних детей, которых вы включаете в качестве пользователей своей семьи Счет;

· что вы соглашаетесь и признаете, что вы несете основную ответственность и несете ответственность перед нами за действия или бездействие, и нарушения настоящего Соглашения со стороны всех без исключения пользователей, которые являются частью вашей семьи Аккаунт, включая несовершеннолетних детей;

· что имеющаяся у вас информация предоставленный в Сервисе является полным, точным и достоверным, и соглашайтесь обновлять его как нужно;

· вы квалифицированы и уполномочены публиковать, загружать, общаться с другими пользователями и принимать решения на основе на материалы или информацию, которые вы предоставляете, или которые иным образом доступны на Сервисе в соответствии с требованиями действующего законодательства, нормативных актов. и лучшие отраслевые стандарты; и

· вы не конкурент Circletime.

Вы соглашаетесь с тем, что не будете нарушать действующее законодательство или регулирование в связи с использованием вами Сервиса.

Вы соглашаетесь не распространять, загружать, делать доступными или иным образом публиковать через Сервис любые предложения, информация, идеи, комментарии, причины, акции, документы, вопросы, примечания, планы, чертежи, предложения или аналогичные им материалы («Материалы») или графика, текст, информация, ссылки, профили, аудио, фотографии, программное обеспечение, музыка, звуки, видео, комментарии, сообщения или теги или аналогичные материалы (совместно «Содержимое»), что:

● является незаконным или побуждает других к участию в что-либо незаконное;

● содержит вирус или другие аналогичные программы или программное обеспечение, которое может нарушить работу нашего или чужого компьютера;

● нарушает права любой стороны или ущемляет патент, товарный знак, коммерческая тайна, авторское право, право на неприкосновенность частной жизни или гласность или другое право интеллектуальной собственности любой стороны; или

● является клеветническим, клеветнический, порнографический, непристойный, непристойный, неприличный, неуместны, нарушающий права на неприкосновенность частной жизни или гласности, злоупотребление, преследование, угрозы или запугивание.

Вы должны сохранить свое имя пользователя и пароль и любую другую информацию, необходимую для входа в Сервис, если применимо, конфиденциально и безопасно. Мы не несем ответственности за любой несанкционированный доступ к вашу учетную запись или профиль другими.

Вы также соглашаетесь с тем, что не будете делать ничего из следующего:

● нарушать посредством Службы любые соглашения, которые вы вступать в отношения с любыми третьими лицами;

● преследовать, беспокоить, травмировать или причинять вред другому человеку. через Сервис;

● изменять, адаптировать, переводить, копировать, реконструировать, декомпилировать или дизассемблировать любую часть Сервиса;

● вмешиваться или нарушать работу Сервиса, в том числе ограничение или запрещение использования Сервиса любым другим лицом путем средства взлома или порчи;

● передать или сделать доступным в связи с Услугой любая атака отказа в обслуживании, вирус, червь, троянский конь или другой вредоносный код или активность;

● попытаться исследовать, сканировать или протестировать уязвимость системе или сети Сервиса, а также для нарушения безопасности или аутентификации меры без надлежащего разрешения;

● предпринимать любые действия, которые налагают или могут повлечь за собой по собственному усмотрению, необоснованная или непропорционально большая нагрузка на наши инфраструктура;

● собрать или собрать адрес электронной почты, связаться информация или любая другая личная информация других пользователей Сервиса;

● использовать любые средства для сканирования, очистки или сбора контента. из Сервиса с помощью автоматизированных средств или средств большой группы;

● предоставлять ложные, неполные или вводящие в заблуждение информацию Службе или иным образом предоставлять нам такую ​​информацию;

● выдавать себя за другое лицо или компанию;

● попытаться получить доступ или получить доступ к любой части Сервис, который не является публичным; или

● попытаться отменить или отменять любые меры безопасности, действующие на Сервисе.

Мы оставляем за собой право единолично по своему усмотрению, для защиты пользователей от нарушителей и нарушений настоящих правил поведение, включая, помимо прочего, ограничение использования вами Сервиса, немедленно прекратить использование вами Сервиса или прекратить использование вами Сервис, блокируя определенные IP-адреса от доступа к Сервису. Несмотря на вышесказанное, наше неограниченное право прекратить ваш доступ к Сервис не ограничивается нарушениями настоящих правил поведения.

Контент, предоставленный или сделанный доступным для Us

Вы не обязаны отправьте нам что-либо, и, если не указано иное, мы не будем претендовать на право собственности любого Контента. Однако для того, чтобы мы могли предоставлять Услугу, нам нужны ваши разрешение обрабатывать, отображать, воспроизводить и иным образом использовать контент, который вы или кто-либо в вашей семье делает доступным нам.

Таким образом, если вы или кто-либо из членов вашей семьи решит отправить любой Контент для Сервиса или иным образом сделать доступным любой Контент через Сервис, вы и такой член вашей семьи настоящим предоставляете нам бессрочные, безотзывный, передаваемый, сублицензируемый, неисключительный, всемирная бесплатная лицензия на воспроизведение, использование, изменение, отображение, исполнение, передавать, распространять, переводить и создавать производные работы на основе любых таких Контент для целей предоставления Сервиса, включая, помимо прочего, распространение части или всего Контента в любом медиаформате через любые медиа каналы, включая, помимо прочего, право на коммерческое использование прав гласности, личности, товарного знака, изображения и имени лиц и объекты, изображенные в таком Контенте.

Отправляя нам Контент или Материалы, вы и соответствующий член вашей семьи настоящим соглашается, гарантирует и заявляет, что: предоставление Контента и Предоставлений не является нарушением каких-либо права третьих лиц; (б) все такие Материалы и Контент являются точными и истинный; (c) мы будем иметь право использовать или раскрывать Контент или Материалы в любым способом, в соответствии с настоящим Соглашением, наша Политика конфиденциальности, доступная здесь https://circletimefun.com/privacy; и (г) ни вы, ни кто-либо в вашем Семья имеет право на компенсацию или присвоение от нас вознаграждения в обмен на Представления или Контент.

Вы признаете, что у нас нет обязанность поддерживать Сервис или любую информацию, материалы, Представления, Контент или другие материалы, которые вы отправляете, публикуете или делаете доступными на или на Служба. Мы оставляем за собой право удерживать, удалять и / или отклонять любые такие материал в любое время.

Наша интеллектуальная собственность

Наша графика, логотипы, названия, дизайн, заголовки страниц, значки кнопок, сценарии и названия служб являются нашими товарными знаками, торговыми наименованиями и / или товарный вид. «Внешний вид» и «ощущение» Сервиса (включая цвет комбинации, формы кнопок, макет, дизайн и все другие графические элементы) защищены законом США об авторском праве и товарных знаках. Все названия продуктов, названия услуги, товарные знаки и знаки обслуживания («Знаки») являются нашей собственностью или собственность их соответствующих владельцев, как указано. Вы не можете использовать Знаки или авторские права для любых целей, кроме разрешенных этим Соглашение.

Вы подтверждаете, что программное обеспечение, используемое для предоставления Сервиса, и все улучшения, обновления, обновления, исправления и модификации программного обеспечения, все авторские права, патенты, коммерческие секреты, торговые марки или другие интеллектуальные права собственности, защищающие или относящиеся к любому аспекту программного обеспечения (или улучшения, исправления или модификации), а также всю документацию поэтому являются и остаются нашей единственной и исключительной собственностью или собственностью наших лицензиары, в зависимости от обстоятельств. Настоящее Соглашение не передает заголовок или право собственности на вас, но вместо этого дает вам только ограниченные права, изложенные здесь.

Сбор и использование данных

Вы понимаете и соглашаетесь с тем, что наши Политика конфиденциальности, https://circletimefun.com/privacy, , регулирует сбор и использование данных, полученных в результате использования вами Сервис. Клиенты признают и соглашаются с тем, что мы можем направлять пользователей к нашей конфиденциальности. Политика, чтобы они могли ознакомиться с нашей практикой.Вы заявляете и гарантируете, что ваша конфиденциальность политика не должна противоречить политике конфиденциальности Circletime. Политика, а в случае такого конфликта условия нашей Политики конфиденциальности должен контролировать.

Приведение в исполнение и прекращение действия

ср. оставляем за собой право отказать в предоставлении Сервиса полностью или частично любому пользователю в по нашему собственному усмотрению в любое время и прекратить действие любого пользователя в любое время. Не ограничивая вышеизложенное и не принимая на себя дополнительных юридических обязательств, мы иметь политику устранения повторных нарушителей Закона об авторском праве в соответствии с с действующим законодательством.

Все предоставление от вас любых прав в отношении Контента, Предоставленных материалов или других материалы, включая, помимо прочего, лицензии на авторское право, должны оставаться в силе прекращение действия настоящего Соглашения. Кроме того, ваши заявления, защита и Обязательства по возмещению убытков остаются в силе после прекращения действия настоящего Соглашения.

В в случае, если мы удаляем пользователя без причины, мы можем отказаться от будущих платежей или выплачивать такому пользователю пропорциональное возмещение любых предоплаченных сумм.

Третий Партийные ссылки

Сервис может содержать ссылки.Такой ссылки предоставляются только для информационных целей, и мы не поддерживаем какие-либо веб-сайты или услуги. посредством предоставления такой ссылки.

Сервис может содержать статьи, текст, изображения, видео, аудио, данные, информация и другие подобные материалы исходящие от третьих лиц. не поддерживать какой-либо сторонний контент, который может появиться в Сервисе или который может быть производным от контента, который может появиться в Сервисе, даже если такой контент был резюмирован, собран, переформатирован или иным образом отредактирован нами.

Реклама

Вы признаете и соглашаетесь с тем, что мы можем обнародовать выполнение настоящего Соглашения или использование вами Сервиса для маркетинговые цели. Вы соглашаетесь с тем, что мы можем включать ваше имя, логотип и изображение и сходство (если применимо) на Сайте, в списке наших клиентов и в других маркетинговые материалы, которые могут быть опубликованы, и предоставить нам безотзывные, бессрочная, всемирная, бесплатная, свободно уступаемая и передаваемая лицензия с вашим именем, логотипом, изображением и изображением (если применимо) для этого.

Отказ от ответственности и ограничение ответственности

ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ ЗАПРЕЩЕНО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ, ВЫ СОГЛАШАЕТЕСЬ И ПРИЗНАЕТЕ, ЧТО УСЛУГА ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ «КАК ЕСТЬ» И «ПО ДОСТУПНОСТИ», БЕЗ ЛЮБАЯ ГАРАНТИЯ ИЛИ УСЛОВИЯ, ЯВНЫЕ, ПОДРАЗУМЕВАЕМЫЕ ИЛИ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО, И МЫ И НАШИ РОДИТЕЛИ, ДОЧЕРНИЕ ПРЕДПРИЯТИЯ, ОФИЦЕРЫ, ДИРЕКТОРЫ, АКЦИОНЕРЫ, ЧЛЕНЫ, МЕНЕДЖЕРЫ, СОТРУДНИКИ И ПОСТАВЩИКИ, КОНКРЕТНО ОТКАЗЫВАЕТСЯ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЛЮБЫЕ ПОДРАЗУМЕВАЕМЫЕ ГАРАНТИИ НАЗВАНИЯ, ТОЧНОСТИ, СООТВЕТСТВИЯ, ПРИМЕНИМОСТИ, КОММЕРЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ, ПРИГОДНОСТЬ ДЛЯ КОНКРЕТНОЙ ЦЕЛИ, НАРУШЕНИЕ НАРУШЕНИЙ И ЛЮБЫЕ ДРУГИЕ ГАРАНТИИ В ОТНОШЕНИИ УСЛУГИ.НИКАКИЕ СОВЕТЫ ИЛИ ИНФОРМАЦИЯ (УСТНАЯ ИЛИ ПИСЬМЕННАЯ), ПОЛУЧЕННЫЕ ВАМИ ОТ НАС, НЕ СОЗДАЮТ КАКИХ-ЛИБО ГАРАНТИЙ.

ДАЛЕЕ, МНЕНИЯ, СОВЕТЫ, ЗАЯВЛЕНИЯ, ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИЛИ ДРУГАЯ ИНФОРМАЦИЯ ИЛИ ДОСТУПНЫЙ КОНТЕНТ ЧЕРЕЗ СЕРВИС, НО НЕ НАПРЯМУЮ НАМИ, ЯВЛЯЮТСЯ ИХ УВАЖИТЕЛЬНЫМИ АВТОРАМ, И НЕ ДОЛЖНЫ НАПРАВЛЯТЬСЯ. У НАС НЕТ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА, БЕЗОПАСНОСТЬ ИЛИ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО ТАКОГО СОДЕРЖАНИЯ И НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЙТЕ ТАКИХ ЗАЯВЛЕНИЙ СОДЕРЖАНИЕ. УВАЖАЮЩИЕ АВТОРЫ НЕСУТ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ТАКОЕ СОДЕРЖАНИЕ.ТЫ НЕСЕТЕ ПОЛНУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ЛЮБЫЕ РЕШЕНИЯ, ПРИНИМАЕМЫЕ ВЫ НА ОСНОВЕ ТАКОГО СОДЕРЖАНИЯ.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УСЛУГИ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО РИСК. МЫ ДО НЕ ГАРАНТИРУЕТСЯ, ЧТО ВЫ СМОЖЕТЕ ДОСТУПАТЬ ИЛИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛУЖБУ В ВРЕМЯ ИЛИ МЕСТА ПО ВАШЕМУ ВЫБОРУ; ЧТО СЛУЖБА БУДЕТ НЕПРЕРЫВНОЙ ИЛИ БЕЗ ОШИБОК; ЧТО ДЕФЕКТЫ БУДУТ ИСПРАВЛЕНЫ; ПЕРЕДАЧА ИЛИ ХРАНЕНИЕ ДАННЫХ ЯВЛЯЕТСЯ БЕЗОПАСНЫМ ИЛИ ЧТО СЛУЖБА БЕЗ НЕТОЧНОСТЕЙ, НЕПРАВИЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ, ВИРУСЫ ИЛИ ДРУГАЯ ВРЕДНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ИЛИ КОМПОНЕНТЫ.

В МАКСИМАЛЬНОЙ СТЕПЕНИ, РАЗРЕШЕННОЙ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ, ИСКЛЮЧАЯ ЗАПРЕЩЕНО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ, НИ ПРИ КАКИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ НАШИ АФФИЛИИ, ЛИЦЕНЗИАРЫ И БИЗНЕС-ПАРТНЕРЫ (КОЛЛЕКТИВНО, «СВЯЗАННЫЕ СТОРОНЫ ») НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПЕРЕД ВАМИ ЗА СЛУЖБУ ИЛИ В ОТНОШЕНИИ СЛУЖБЫ, ОСНОВАННОЙ НА ОСНОВЕ ДОГОВОР, ПРАВИЛА (ВКЛЮЧАЯ НЕБРЕЖНОСТЬ), СТРОГОУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ИЛИ ИНОЕ, И ДЕЙСТВУЮТ НЕ НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ЛЮБЫЕ УБЫТКИ ИЛИ УБЫТКИ, ВКЛЮЧАЯ БЕЗ ОГРАНИЧЕНИЙ ПРЯМЫЙ, КОСВЕННЫЙ, СЛУЧАЙНЫЙ, КОСВЕННЫЙ ИЛИ СПЕЦИАЛЬНЫЙ УБЫТК, ВОЗНИКАЮЩИЙ В РЕЗУЛЬТАТЕ ИЛИ ЛЮБОЙ СПОСОБ, СВЯЗАННЫЙ С ДОСТУПОМ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СЛУЖБЫ.

Несмотря на вышесказанное, в случае, если суд сочтет, что вышеуказанные отказы от ответственности не подлежат принудительному исполнению, то в максимальном насколько это разрешено законом, вы соглашаетесь с тем, что ни мы, ни какие-либо из наших дочерних компаний, аффилированные компании, сотрудники, участники, акционеры, должностные лица или директора несет ответственность за (1) любой ущерб, превышающий 500 долларов США, или (2) любой косвенный, случайные, штрафные, примерные, особые или косвенные убытки или потеря использование, упущенная выгода, упущенная выгода или данные вам или любой третьей стороне от вашего использования Услуги или любых товаров, проданных или предоставленных нами.Это ограничение применяется независимо от основания вашего иска, есть ли другие положения настоящего Соглашение было нарушено, или были ли предоставлены ограниченные средства правовой защиты в этом случае они не достигают своего основного предназначения.

Это ограничение не распространяется на любой ущерб, который мы причиняем вы умышленно и сознательно нарушаете настоящее Соглашение или применимые закон, который не может быть отклонен в настоящем Соглашении.

НЕКОТОРЫЕ ШТАТЫ, ВКЛЮЧАЯ НЬЮ-ДЖЕРСИ, МОГУТ НЕ РАЗРЕШИТЬ ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ, И ЛЮБЫЕ ТАКИЕ ОТКАЗЫ ИЛИ ОГРАНИЧЕНИЯ НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНЫ. ГДЕ ЗАПРЕЩЕНО.

Возмещение убытков

Вы соглашаетесь защищать, возмещать и удерживать нас и наши поставщики, дочерние компании, лицензиары и лицензиаты, а также каждый из их должностные лица, директора, акционеры, члены, сотрудники и агенты безвредны все обвинения, судебные решения, компенсации, убытки, обязательства, издержки и расходы, включая, помимо прочего, разумные гонорары адвокатам, гонорары свидетелей-экспертов, и судебные издержки, возникающие из или на основании (а) Публикаций или Контента ваша Семья отправляет, публикует или передает через Сервис, (б) ваши Использование Сервиса семьей, (c) нарушение вашей семьей настоящего Соглашения, (d) любое поведение, действие или действие, которое является незаконным или незаконным в любом государстве, федерального или общего права, или нарушает права любого человека или субъект, вовлеченный, вызванный или способствующий каким-либо образом посредством использования Обслуживание и (e) уничтожение недвижимого или материального имущества или нанесение телесных повреждений, включая, помимо прочего, смерть в результате ваших действий или бездействие.

Применимое право и юрисдикция ; Арбитраж

Вы соглашаетесь с тем, что любые претензии или споры, возникающие в результате в отношении Сервиса или относящегося к нему каким-либо образом будут решены исключительно и исключительно путем обязательного арбитража, а не в суде, за исключением того, что вы можете подавать иски в суд мелких тяжб, если они соответствуют требованиям. Федеральный К настоящему соглашению применяются Закон об арбитраже и Федеральный закон об арбитраже. Законы штата Нью-Йорк, регулирует настоящее Соглашение и будет использоваться в любом арбитражном разбирательстве. продолжаются.

В арбитраже нет судьи или присяжных, и судебное рассмотрение арбитражного решения ограничено. Однако арбитр может присудить в индивидуальном порядке такую ​​же компенсацию и возмещение ущерба, что и суд (в том числе судебный запрет и декларативное возмещение ущерба или установленный законом ущерб) и должны следовать Условиями настоящего Соглашения, как в суде. Любое арбитражное разбирательство между вами и Circletimes должно иметь трех (3) арбитров.

Чтобы начать арбитражное разбирательство, вы должны отправьте письмо с просьбой об арбитраже и описанием вашей претензии в следующие адрес: CircletimeInteractive, Inc., 251 LITTLE FALLS DRIVE, УИЛМИНГТОН, DE, 19808 США.

Арбитраж по настоящему Соглашению будет проводилась Американской арбитражной ассоциацией (AAA) по ее правилам, затем в действие, должно проводиться на английском языке и находиться в г. Нью-Йорке, Нью-Йорк. Оплата всех регистрационных, административных и арбитражных сборов будет регулируется правилами AAA. Все аспекты арбитражного разбирательства и любые постановление, решение или решение арбитров будет строго конфиденциальным для выгода для всех сторон.

Вы и Circletime соглашаетесь, что любое разбирательство по разрешению споров будет проводиться только в на индивидуальной основе, а не в групповом, консолидированном или репрезентативном действии. Если по любой причине иск рассматривается в суде, а не в арбитраже, вы оба и Circletime соглашаются, что каждый отказался от каких-либо прав к суду присяжных.

Несмотря на вышесказанное, вы соглашаетесь с тем, что мы может подать иск в суд, чтобы запретить нарушение или иное неправомерное использование интеллектуальных собственность или другие имущественные права.

Если арбитраж не применяется, вы согласны с тем, что любой спор, возникающий в связи с Сервисом или с нами, может доставляться только вами в суд штата или федеральный суд, расположенный в Нью-Йорке, Нью-Йорк. НАСТОЯЩИМ ВЫ ОТКАЗЫВАЕТЕСЬ ОТ ЛЮБЫХ возражений против этого мероприятия как от неудобного или НЕПРАВИЛЬНО И СОГЛАСНЫ С ИСКЛЮЧИТЕЛЬНОЙ ЮРИСДИКЦИЕЙ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ В НЬЮ-ЙОРКЕ.

Политики для детей

Меньше Закон о защите конфиденциальности детей в Интернете, мы являемся «оператором» службы который предназначен для детей младше 13 лет.В том случае, если мы обнаруживают, что ребенок в возрасте до 13 лет предоставил идентифицируемые информацию для нас, без предварительного согласия их родителей, мы приложит усилия, чтобы удалить информацию о ребенке. Для получения дополнительной информации о наша политика конфиденциальности в отношении личной информации детей, пожалуйста, ознакомьтесь с нашей Политикой конфиденциальности, доступной по адресу https://circletimefun.com/privacy.

Пожалуйста см. веб-сайт Федеральной торговой комиссии (www.ftc.gov) для получения дополнительной информации Информация.Несмотря на вышеизложенное в соответствии с 47 U.S.C. Раздел 230 (d) с поправками, настоящим уведомляем вы, что средства защиты родительского контроля коммерчески доступны, чтобы помочь вам в ограничении доступа к материалам, наносящим вред несовершеннолетним. Больше информации о доступность такого программного обеспечения можно найти в общедоступных источники. Вы можете связаться с вашим интернет-провайдером для получения дополнительной информации. Информация.

Общие

Делимость .Если какое-либо положение настоящего Соглашения будет признано по какой-либо причине незаконным, недействительным или не имеющий исковой силы, то этому положению будет предоставлено максимально возможное исполнение последствия, или будут считаться отделимыми от настоящего Соглашения и не повлияют на действительность и исковая сила любого оставшегося положения.

Редакции . Настоящее Соглашение может быть изменено на перспективной основе в любое время. В случае изменения настоящего Соглашения от вас может потребоваться повторное подтверждение Соглашение посредством использования Сервиса или иным образом.Ваше использование Сервиса после даты вступления в силу любых изменений будет означать ваше согласие с такими изменения.

Нет партнерства . Вы соглашаетесь с тем, что совместное предприятие, партнерство, трудоустройство или агентство отношения существуют между вами и нами в результате настоящего Соглашения или вашего использование Сервиса.

Переуступка . Мы можем передать наши права по настоящему Соглашению, полностью или частично, любому физическое или юридическое лицо в любое время с вашего согласия или без него. Вы не можете назначать Соглашение без нашего предварительного письменного согласия и любые несанкционированные уступка с вашей стороны является недействительной.

Нет отказа от прав . Наша неспособность обеспечить соблюдение какого-либо положения настоящего Соглашения никоим образом не должна толковаться быть настоящим или будущим отказом от такого положения и никоим образом не влиять на право любой стороны обеспечивать выполнение каждого такого положения в дальнейшем. В явный отказ от любых положений, условий или требований настоящего Соглашение не означает отказ от любых будущих обязательств по соблюдению такое положение, условие или требование.

Уведомления .Все уведомления, предоставляемые вами или требуемые в соответствии с настоящим Соглашением, должны быть в письменной форме. и адресовано: CircletimeInteractive, Inc., 251 LITTLE FALLS DRIVE, WILMINGTON, DE, 19808. США или отправлено по электронной почте на адрес [адрес электронной почты защищен]

Equitable Remedies . Настоящим вы соглашаетесь с тем, что нам будет нанесен непоправимый ущерб, если условия настоящего Соглашение не применялось специально, и поэтому вы соглашаетесь с тем, что мы будем иметь право без залога, другого обеспечения или доказательства убытков на соответствующее справедливые средства правовой защиты в отношении нарушений настоящего Соглашения, в дополнение к такие другие средства правовой защиты, которые мы могли бы получить в противном случае в соответствии с применимыми законы.

Форс-мажор . Ни при каких обстоятельствах мы или наши аффилированные лица не несем ответственности перед вами за любой ущерб, задержку, или неисполнение, прямо или косвенно вызванное форс-мажорными обстоятельствами мероприятие.

Полнота соглашения . Настоящее Соглашение, включая документы, явно включенные посредством ссылки, представляет собой полное соглашение между вами и нами в отношении Служба и заменяет все предыдущие или одновременные сообщения, независимо от того, электронный, устный или письменный.

Политика авторских прав

Если вы добросовестно полагаете, что материалы, размещенные в наших Сервисах, нарушают авторские права на вашу работу, пожалуйста свяжитесь с нашим агентом по авторским правам, назначенным в соответствии с Digital Millennium Copyright Закон («DMCA») (17 U.S.C. §512 (c) (3)), с корреспонденцией, содержащей следующие:

● Физический или электронная подпись владельца или лица, уполномоченного действовать от имени владелец авторских прав, которые предположительно нарушены;

● Идентификация работа, защищенная авторским правом, как утверждается, была нарушена;

● Идентификация, с информацией, разумно достаточной, чтобы позволить его местонахождение материала что якобы нарушает авторские права;

● Информация в разумных пределах, чтобы позволить нам связаться с вами;

● Заявление о том, что у вас есть добросовестное предположение, что использование материала указанным способом of не разрешено владельцем авторских прав, его агентом или законом; и,

● Заявление о том, что информация в уведомлении является точной, и под страхом наказания за лжесвидетельство, что вы уполномочены действовать от имени владельца исключительного права что якобы нарушено.

Вы признаете, что если вы не соблюдать все требования этой политики, ваше уведомление DMCA не может быть действительный. По любым вопросам относительно этой процедуры или для подачи жалобы, пожалуйста, свяжитесь с нашим уполномоченным агентом по авторским правам DMCA:

Авторские права Агент
Circletime Interactive, Inc.

251 Little Falls Drive

Wilmington, DE, 19808

USA
электронная почта: [электронная почта защищена]

Политика жалоб (включая Товарный знак и конфиденциальность)

Если вы добросовестно полагаете, что материал, размещенный на Сервисе, нарушает любые ваши права, кроме авторские права или иным образом незаконны, вы должны отправить уведомление по адресу [адрес электронной почты защищен], содержащий следующую информацию:

● Ваше имя, физический адрес, адрес электронной почты и номер телефона;

● Описание материалы, размещенные на Сервисе, которые, по вашему мнению, нарушают ваши права или являются в противном случае незаконными, и какие части указанных материалов, по вашему мнению, должны быть исправлено или удалено;

● Идентификация расположение материала на Сервисе;

● Если вы считаете, что материал нарушает ваши права, утверждение об основании прав которые, по вашему мнению, нарушены;

● Если вы считаете, что материал является незаконным или нарушает права других лиц, заявление относительно основа этой веры;

● Выписка по наказание за лжесвидетельство о том, что вы добросовестно полагаете, что использование материала способом, на который подана жалоба, не разрешен, и что информация, которую вы предоставление является точным, насколько вам известно, и добросовестно; и

● Ваш физический или электронная подпись.

Если мы получаем сообщение, соответствующее всем этим требованиям, мы оценим отправку и, если необходимо, по нашему собственному усмотрению, мы принимать меры. Мы можем раскрыть вашу информацию на плакате заявленного оскорбительный материал или любая другая сторона.

Все уведомления, предоставляемые вами или требуемые в соответствии с настоящим Соглашением, должны быть в письменной форме и адресовано: CircletimeInteractive, Inc., 251 LITTLE FALLS DRIVE, WILMINGTON, DE, 19808 США или отправлено по электронной почте на [адрес электронной почты защищен].

Класс «Время круга» переходит в онлайн во время пандемии коронавируса

Теперь, когда школы и рабочие места закрылись из-за коронавируса, может показаться, что у всех в календаре есть хотя бы один видеоконференцсвязь, даже у четырехлетних.

Некоторые учителя дошкольного образования и начальных классов начали переводить время по кругу, которое является ежедневным явлением во многих классах младшего возраста, в онлайн.

В классе дети могут сидеть на коврике перед учителем во время кружка, петь песни, разговаривать и практиковаться. Теперь через Интернет их лица появляются в маленьких прямоугольниках, образуя сетки на экранах.

Путь к дистанционному обучению остается неопределенным для многих учителей, особенно для тех, кто работает с самыми маленькими детьми.

Детям дошкольного или младшего школьного возраста нужна помощь при входе в систему и определении направлений, и они не могут проводить часы без присмотра, выполняя цифровые задания.Они учатся посредством практического исследования своего физического окружения, и им необходимо двигать телом — занятия, в которых учителям сложно вовлечь их через экран.

«Мы все находимся на огромной кривой обучения», — сказала Рене Луренс-Сегин, учитель с особыми потребностями дошкольного образования в начальной школе Gulf в Кейп-Корал, штат Флорида. Время, проведенное по кругу, может дать ее ученикам некоторое чувство нормальной жизни.

«Их утешает то, что у них есть лица и распорядок дня, к которым они привыкли», — сказала она.

Личное, ежедневные контакты

Как только школы закрывались, Луренс-Сегин знала, что ей необходимо поддерживать личную ежедневную связь со своими учениками. По ее словам, многие из них все еще развивают языковые навыки, и она хотела бы продолжать развивать их успехи в классе.

В виртуальных временах круга Луренс-Сеген она разбивает блок времени на фрагменты. Сначала она и ученики поют добрую утреннюю песню, затем переходят к дням недели, затем тренируют словарный запас и беседуют.

Учителям, которые хотят общаться со студентами виртуально, лучше всего сосредоточиться на отдельных занятиях, в которых дети могут быть активно вовлечены, сказал Г.Г. Вайзенфельд, доцент-исследователь Национального института исследований раннего образования в Рутгерсе, Государственном университете Нью-Йорка. Джерси.

Даже в классах физкультуры маленьким детям может быть тяжело долго сидеть и слушать, — сказала она. Но напоминание студентам о том, что они должны следовать распорядку, например, по очереди говорить, сложнее контролировать на экране, сказала она.

По словам Сьюзан Фридман, старшего директора по публикациям и профессиональному обучению Национальной ассоциации образования молодежи, если дать ученикам задачу, которую они могут выполнить самостоятельно, а затем распределить, это также поможет младшим детям оставаться вовлеченными в виртуальную среду. Дети.

Например, по ее словам, учителя могут попросить учеников найти что-нибудь красное в их доме, а затем принести это обратно, чтобы показать классу. «Взаимодействие происходит быстро, по делу, и с этим покончено», — сказал Фридман.

На этой неделе Луренс-Сегин выполнил задание, подобное описанному Фридманом: все студенты спрятали яйца в своих домах, а затем рассказали классу, где они были спрятаны.

Учитель из Флориды также использует групповую обстановку как один из способов, позволяющих учащимся продолжать получать услуги от школьного речевого патолога, который присоединяется к звонкам вместе с другим преподавательским составом.

Но для учителей, которые в основном хотят общаться с детьми, есть и другие варианты, помимо кружка, которые, по мнению экспертов, может быть проще для учащихся и родителей на регулярной основе.По словам Фридмана, учителя могут записать видео- или аудиосообщение, адресованное всем ученикам и их родителям, а затем попросить их записать его в ответ.

«Асинхронный» метод по-прежнему дает детям возможность увидеть лицо учителя и услышать ее голос без логистических проблем, связанных с объединением 10-20 дошкольников или воспитанников в один видеочат. «Это не обязательно означает, что они сидят в комнате и ждут решения всех технических проблем», — сказал Фридман.

Теперь, когда семьи могут чаще использовать экраны, чтобы поболтать с родственниками или занять детей, пока родители работают, учителя также должны помнить о том, сколько экранного времени они требуют от учеников, сказал Вайзенфельд.

Нет «Четкого набора рекомендаций»

Круговое время — не единственный способ, которым Луренс-Сегин продолжает обучение. Она и другие учителя в ее школе также создавали наборы занятий и публиковали идеи для родителей, которыми они могут заняться со своими детьми в Google Classroom.

По ее словам, онлайн-обучение для детей этого возраста просто невозможно. «Они учатся резать, учатся склеивать», — сказала она. «Они все еще работают над тем, чтобы просидеть на стуле три минуты».

Дети этого возраста нуждаются в личном контакте со взрослыми, чтобы помочь им учиться, и в большом количестве практических сенсорных действий, — сказал Вайзенфельд. Но это требует времени со стороны родителей и опекунов, сказала она, что создает большие проблемы с обеспечением справедливости. «Это вызов для всех нас», — сказал Вайзенфельд.«Как мы можем поддержать родителей?»

Lurenz-Seguin пытается решить эти проблемы в режиме реального времени. Не все ученики ее школы имеют доступ к Интернету. Округ предоставляет Chromebook и точки доступа, но, по ее словам, было трудно достучаться до всех родителей, и еще не все используют эту технологию.

Даже когда дело доходит до пакетов низкотехнологичных занятий, Луренс-Сегин осознает, что управление удаленным обучением маленьких детей предъявляет большие требования к родителям и другим опекунам.«Это своего рода организационная составляющая, которой мы не хотим перегружать родителей», — сказала она.

Когда дело доходит до передовых методов дистанционного обучения детей младшего возраста, пока что не так много однозначного, — сказал Фридман. По ее словам, стандарты раннего обучения NAEYC нелегко перенести в виртуальную среду.

«У нас нет четкого набора руководящих принципов, как сейчас, — сказал Фридман.

Фотография любезно предоставлена ​​Рене Луренс-Сеген.