1 сентября как провести: День знаний: сценарии к празднику

Содержание

День знаний: сценарии к празднику

  • 1 сентября – День занимательных уроков. 2-й класс 2018

    Автор: Нестерова Елена Анатольевна

    Цель урока: способствовать сплочению детского коллектива, создать праздничное настроение.

  • Сценарий линейки 1 сентября «Здравствуй школа» 2018

    Авторы: Дмитриенко Светлана Анатольевна, Зинина Елена Александровна, Кузнецова Елена Борисовна

    Уже завтра, в школьных классах закипит работа: зазвучат голоса педагогов, радостно встретят учеников соскучившиеся по ним за лето парты, заскрипит мел, коридоры наполнятся привычным гулом… Всех нас – и первоклассников, и выпускников, и обычных учеников – в этом году ждет много открытий и много побед.

    Мы от всей души желаю вам, чтобы путь к ним не показался вам долгим, чтобы на каждый урок вы шли с удовольствием.

  • Разработка классного часа «День знаний во 2-м классе» 2016

    Автор: Щербакова Людмила Георгиевна

    Первое сентября. В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя. Этот день в нашей стране является государственным праздником – Днём знаний. По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовёт на урок Знаний. Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир — мир Знаний.


  • Всероссийский урок Мира «Мир – высшая ценность» 2016

    Авторы: Корнеев Андрей Васильевич, Кузнецова Ольга Владимировна

    Мероприятие направлено на создание в коллективе микроклимата, отвечающего идеям толерантности и доброжелательного отношения к окружающим, развитие навыков ведения дискуссии, а также воспитание гражданственности и патриотизма.

  • Сценарий праздника «1 сентября» для начальных классов 2016

    Автор: Айкашева Светлана Равильевна

    Мероприятие направлено на развитие у первоклашек положительной мотивации к учебной деятельности через создание атмосферы праздничного дня. Цель: ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, с будущим учителем, воспитывать любовь к школе, к школьным традициям; совершенствовать связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общеклассным мероприятиям.

  • Сценарий торжественной линейки на 1сентября 2016

    Авторы: Дмитриенко Светлана Анатольевна, Зинина Елена Александровна, Кузнецова Елена Борисовна

    Представлен сценарий торжественной линейки к 1 сентября.

  • Урок на 1 сентября в начальных классах «День занимательных уроков» 2015

    Автор: Зрянина Галина Викторовна

    Цель урока: оставить незабываемые впечатления о первом уроке, тем самым проявить желание детей учиться в школе; помочь плавно перейти от летнего отдыха к учебе, используя игровую форму деятельности; привитие любви к знанию, к школе, процессу познания мира на учебных занятиях.

  • Праздничная линейка в День знаний «Сентябрь встречает нас у школьного порога» 2015

    Авторы: Гудова Наталья Викторовна, Ключникова Светлана Анатольевна

    Материал содержит сценарий праздничной линейки в День знаний. В сценарии использованы стихи, песни, танцы, сюрпризный момент, что делает праздник наиболее эмоциональным. Материал может быть полезен педагогам-организаторам, заместителям директора по воспитательной работе.

  • Сценарий общешкольной линейки 1 сентября «День знаний» 2014

    Авторы: Малахова Надежда Ивановна, Михненко Марина Филипповна

    Цели проведения линейки: воспитание гражданственности и патриотизма, чувства гордости за свое Отечество; пробудить у детей интерес к школе, знаниям; вызвать у детей и их родителей радостные эмоциональные переживания; развивать в детях стремление узнавать что-то новое; прививать родителям желание помочь своим детям в познании окружающего мира.

  • Классный час «1 сентября – знаменательная дата» 2014

    Автор: Радаева Алена Геннадьевна

    Символом классного часа на День знаний является цифра 7. Изюминка и методическая сложность классного часа заключается в том, что непринужденность, свобода, непосредственность сочетаются с отражением многих реальностей мира; с поговорками и крылатыми выражениями о цифре 7; с исторической справкой о нашем земляке И.И. Наймушине.

  • Внеклассное мероприятие «1 сентября» 2013

    Автор: Топорова Наталья Борисовна

    В статье представлены авторские сценарии праздников.

  • Праздник 1 сентября во 2-м классе 2013

    Автор: Резник Елена Николаевна

    Первый праздничный урок во 2-м классе проводится 1 сентября в олимпийский год, создает у ребят праздничное настроение от встречи со школой. К празднику можно подготовить презентацию.

  • Звенит звонок осенний (Школьная линейка 1сентября) 2012

    Автор: Уразбаева Светлана Талгатовна

    Сценарий проведения линейки, посвященный 1 сентября, позволит весело и интересно встретить 1-й день учебного года, когда в ожидании чуда замолкает природа и солнце лучами искрится в бескрайних просторах школьного небосвода (если вам кажется, что слов в сценарии мало, дерзайте, творите и дайте проявиться творческкому началу).

  • Классный час «День знаний». 7-й класс 2012

    Автор: Панарина Людмила Владимировна

    Первое сентября. В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя. Этот день в нашей стране считается государственным праздником – Днем знаний.

  • Торжественная линейка, посвященная 1 сентября 2012

    Автор: Бондаренко Лариса Викторовна

    В работе представлен подробный сценарий общешкольного мероприятия, посвященного Дню Знаний для учеников 2-4-х классов, так как для первоклассников проводится отдельное мероприятие в другом здании. Материал может быть полезен как организаторам общешкольных мероприятий, так и классным руководителям. Линейка рассчитана на 20-30 минут. Проводится на улице перед школой. В тексте сценария приведены используемые для его проведения стихотворные тексты, частушки, музыкальные номера.

  • Классный час на тему «1 сентября в 11-м классе» 2012

    Авторы: Волобуева Людмила Михайловна, Шараева Любовь Николаевна

    Последний праздник 1 сентября у выпускников школы. Классный час поможет классным руководителям 11-го класса торжественно и трогательно провести это мероприятие.

  • Сценарий торжественной линейки, посвященной 1 сентября, для начальной школы 2012

    Авторы: Воронина Юлия Викторовна, Голиевская Марина Петровна

    Представлен сценарий торжественной линейки, посвящённой 1 сентября, для начальных классов. Это первое знакомство первоклассников со школой. Незнайка и Звоночек пригласят всех учеников на первый урок.

  • Урок-игра «1 сентября». 3-й класс 2012

    Автор: Анохина Надежда Алексеевна

    Данное внеклассное мероприятие разработано для учащихся 3-го класса с целью развития интеллектуальных способностей учащихся, привития интереса к приобретению знаний.

  • 1 сентября. День в истории (урок Мира) 2012

    Автор: Горелова Татьяна Владимировна

    Цели урока: учить заботится о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение; учить детей жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей; воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

  • Первое сентября во втором классе 2011

    Автор: Дементьева Елена Валерьевна

    День знаний во втором классе. Ребята отправляются в увлекательное путешествие по освобождению из плена королевы Дружбы, которую заточила в плен старуха Ненависть. В пути их ждут познавательные конкурсы, которые способствуют развитию творческих способностей учащихся, воспитанию взаимовыручки. В конце праздника проводится гадание на предстоящий учебный год.

  • День знаний «По страничкам школьной жизни». 3-й класс 2011

    Авторы: Гуринович Наталья Анатольевна, Осипова Ирина Васильевна

    Представленный сценарий посредством игр и увлекательных заданий поможет создать атмосферу праздничного дня, сформировать положительную мотивацию к учебной деятельности.

  • Праздник «Посвящение в пятиклассники» 2011

    Авторы: Серенко Диана Симоновна, Ткачёва Нина Александровна

    Представлен сценарий праздника поcвящения в пятиклассники.

  • Сценарий классного часа 1 сентября «Встреча нового учебного года» 2010

    Автор: Меньшиков Виталий Владимирович

    Цели классного часа: создание благоприятного психологического климата в коллективе; воспитание уверенности в себе; формирование умения свободного общения.

  • День рождения класса – 1 сентября 2010

    Автор: Мальцева Елена Ивановна

    Первое сентября для первоклассников – это первый школьный праздник, он должен быть ярким, запоминающимся на всю жизнь. А что может быть ярче дня рождения? Поэтому 1 сентября – это день рождения класса! Необычный праздник доставляет истинное удовольствие детям и родителям.

  • Сценарий проведения театрализованной торжественной линейки, посвященной Дню знаний, «Тайна золотого ключика» 2010

    Автор: Борисова Ольга Николаевна

    1 сентября – День знаний! Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступит школьный порог, и для тех, кто сделает очередной шаг по длинной, но такой интересной, полной открытий, школьной дороге. А потому этот праздник всегда хочется отметить по-особенному, чтобы он запомнился на долгие годы.


  • Внеклассная работа по теме «1 сентября – День знаний» (4-й класс) 2010

    Автор: Августова Марина Михайловна

    Цели: создание атмосферы праздника; формирование учебной мотивации и желания учиться; развивать у детей любознательность.

  • Торжественная линейка «1 сентября» 2010

    Автор: Билюшова Оксана Георгиевна

    Сценарий торжественной линейки 1 сентября.

  • Сценарий празднования 1 сентября 2010

    Автор: Кандинская Елена Михайловна

    Идея сценария заключается в том, что к ребятам в гости приходит королева знаний и приглашает ребят попасть в страну знаний. «Но чтоб в страну всем идти, экзамен позвольте сейчас провести. Сумеете быстро отвечать, ключи в страну знаний сможете получать».

  • Конкурсная программа. День знаний: «Здравствуй, 4-й класс!» 2010

    Автор: Сергеева Нонна Викторовна

    Как провести День знаний так, чтобы он дал заряд на весь учебный год? Можно провести конкурсную программу – загадки, занимательные задачи-шутки, викторину. Не забыть поздравить летних именинников – подарить стихи и подарки. Полистать классный альбом…

  • Сценарий торжественной общешкольной линейки «Первое сентября–2009» 2010

    Автор: Кулакова Валентина Ивановна

    Торжественная линейка для первоклассников – важное мероприятие, это их первое знакомство со школой. Хочется, чтобы оно было интересным и запоминающимся. На этот раз к ребятам пришли сказочные герои – Кот Базилио и Лиса Алиса.

  • День знаний — 1 сентября

    Дошкольник.ру

    Дошкольник.ру — сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
    дошкольник.рф — журнал воспитателя.

    Размещаем статьи

    Фейсбук

    День знаний — 1 сентября

    Предлагаем нашим посетителям подборку интересных сценариев проведения Дня знаний в школе. Здесь Вы найдете как проводить Тожественную Линейку на 1 сентября, как проводить урок Мира в 1 классе, Сценарий первого  звонка, так же есть сценарий поведения Дня знаний в Музыкальных и Художественных школах. Здесь можно найти Сценарий проведения первого сентября для Дошкольников. Нам будет очень приятно, если Вы найдете для себя то, что искали.

    Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале «Дошкольник. рф». Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754).  Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: [email protected]

    Мы соцсетях — вступайте в группы — будем рады видеть Вас в наших рядах!

    Условия выдачи Сертификата публикации

    Условия выдачи Свидетельства публикации

    Как попасть в журнал

    СЦЕНАРИЙ 1 СЕНТЯБРЯ
    День знаний — 1 сентября
    Автор: Рубцова Екатерина Олеговна   
    20.10.2021 22:56

    СЦЕНАРИЙ 1 СЕНТЯБРЯ

    ДЕНЬ ЗНАНИЙ В ДЕТСКОМ САДУ

    Задачи:

    • углублять и расширять знания детей о школе; расширять кругозор детей
    • способствовать развитию любознательности, мышления, творческих способностей детей
    • воспитывать интерес и мотивацию к обучению и познанию окружающего мира.

    Оборудование:

    • для украшения: разноцветные шары, разноцветные осенние листья
    • школьные предметы для загадок (портфель, альбом, калькулятор, тетради, краски, кисть, музыкальное сопровождение).

    Действующие лица:

    • Ведущий
    • Незнайка

    ХОД ПРАЗДНИКА

    ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, мальчишки и девчонки! Сегодня мы рады всех вас приветствовать в нашем детском саду! Какие вы все красивые, нарядные. А как вы подросли, что я просто с трудом вас узнала.

    Похоже, что вы с пользой и интересно отдохнули летом. И мне хочется узнать, как вы отдыхали? Где были? Что видели?

    Подробнее…
     
    Стихи для детей к 1 сентября. Читает Фёдор Круглов, 1 «А», Гимназия №13 г. Красноярск.
    День знаний — 1 сентября
    Автор: Альфия Круглова   
    01.09.2021 15:33

    Стихи для детей к 1 сентября. Читает Фёдор Круглов, 1 «А», Гимназия №13 г. Красноярск.

     

    Подробнее…
     
    Сценарий развлечения для детей старшей группы ко Дню Знаний
    День знаний — 1 сентября
    Автор: Вертий Марина Викторовна   
    04.09.2020 19:16

    Сценарий развлечения для детей старшей группы ко Дню Знаний

    Цель: Создание у детей хорошего настроения, доброжелательной атмосферы, положительного отношения к школе.

    Задачи: воспитывать эмоциональную отзывчивость, устанавливать взаимопонимание и взаимоуважение между педагогами и детьми во время организации мероприятия.

    Материалы и оборудование: два рюкзака со школьными принадлежностями, игрушками и муляжами фруктов, мыльные пузыри, две гимнастических верёвки, костюм Неумехи-яркая одежда, шляпа, портфель, музыкальное сопровождение: танец «Вуги-Вуги», «Если нравится тебе, то делай так», «Чему учат в школе»

    Ход развлечения:

    Проводится на улице.

    Ведущая:

    Здравствуйте, дети!

    Очень мы рады сегодняшней встречи!

    Давайте наш праздник скорей начинать,

    Подробнее…
     
    Развлечение для детей старшего дошкольного возраста, посвященное дню знаний «Страна Знаний»
    День знаний — 1 сентября
    Автор: Сидорова Светлана Юрьевна   
    11. 09.2019 10:57

    Развлечение для детей старшего дошкольного возраста, посвященное дню знаний «Страна Знаний»

    Музыкальный руководитель Сидорова С.Ю. 2 сентября 2019 года Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребёнка №21 Городского округа Истра

    На спортивной площадке собираются дети старшего дошкольного возраста. Звучат весёлые детские песни о детском саде. Дети строятся по периметру площадки.

    Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Какие вы сегодня весёлые, радостные, отдохнувшие. Как вы все подросли, загорели! Хорошо отдохнули летом? Подружнее!!! Ребята, а как вы думаете, какой сегодня праздник?

    Конечно, сегодня по всей стране очень праздничный и торжественный день. День Знаний! Все девчонки и мальчишки, ваши старшие сестрёнки и братишки пошли в школу. Начался новый учебный год! Во всех детских садах тоже отмечают этот замечательный праздник. И в нашем детском саду начался новый учебный год! Ура!!! Слово предоставляется заведующему нашего детского сада Марине Владимировне Сырцовой (поздравление детям и сотрудникам детского сада)

    Подробнее. ..
     
    День Знаний в детском саду
    День знаний — 1 сентября
    Автор: Илтубаева Элина Алексеевна   
    08.09.2019 07:17

    День Знаний в детском саду

    подготовила и провела: музыкальный руководитель Илтубаева Элина Алексеевна

    Первый день осени — это день знаний,
    Вас, малыши, с этим днем поздравляем.
    Пусть в первый класс вы еще не идете,
    Многое вы и в саду узнаете.

    В России по традиции 1 сентября отмечается День знаний. День знаний – это праздник друзей, улыбок, света. Этот день ждут все и взрослые и дети. В нашем детском саду уже стало традицией проводить развлечения посвящённые Дню Знаний. Все ребята, отдохнувшие и загорелые, снова собираются в стенах родной «Русалочки», а кто-то приходит к нам в первый раз. Все ребята радуются встрече со своими друзьями, любимыми воспитателями. В празднично украшенном музыкальном зале наших воспитанников встретили сказочные персонажи Красная Шапочка и Серый Волк. Они вместе с ребятами вспомнили правила дорожного движения и закрепили их в игровой форме. Дети участвовали в играх «Найди пару и нужный знак», «Расскажи про свой знак», «Светофор». Задорная и веселая обстановка царила на празднике: дети читали стихи о детском саде, участвовали в конкурсах, сказочных героев просили соблюдать правила дорожного движения и обещали сами не нарушать ПДД. В завершении праздника Красная Шапочка угостила детей конфетами, а Серый Волк подарил всем воздушные шары. Праздник удался на славу!

    Подробнее…
     
    Праздник, посвященный Дню знаний «ФИЛЯ, ХРЮША И ЗАГАДОЧНЫЙ СУНДУК»
    День знаний — 1 сентября
    Автор: Карпович Елена Павловна   
    17. 08.2019 19:42

    Праздник, посвященный Дню знаний «ФИЛЯ, ХРЮША И ЗАГАДОЧНЫЙ СУНДУК»

    Средняя – старшая гр

    Музыкальный руководитель Карпович Е П

    Звучит музыка, дети рассаживаются

    ВЕД – Здравствуйте, девчонки! (отвечают девочки)
    Здравствуйте, мальчишки! (отвечают мальчики)
    Здравствуйте, детишки! (отвечают все)
    День знаний будем мы встречать

    Шутить, играть и танцевать!
    Ведь сегодня все не зря
    Ждали утра сентября!
    — Вы готовы играть? (да)

    А танцевать? (да)

    Подробнее…
     
    Авторские сказки Трубниковой Инны Михайловны — «Зачем нужна Осень» и «Почему Ёжик носит иголки с собой»
    День знаний — 1 сентября
    Автор: Трубникова Инна Михайловна   
    09. 04.2019 15:13

    Авторские сказки Трубниковой Инны Михайловны — «Зачем нужна Осень» и «Почему Ёжик носит иголки с собой»

    Сказка «Зачем нужна Осень»

    Решил человек сходить в лес, полюбоваться природой, послушать пение птиц, понаблюдать за жизнью насекомых да зверей. И что же он увидел? Оказалось, что любоваться не чем. Всё вокруг пожелтело, завяло, осыпалось. Птиц не слышно, насекомых не видно. Было очень грустно смотреть на всё это. Сел человек под большое старое дерево и говорит: «Зачем же пришла Осень? Она погубила всё то, что создавало Лето, как же Осени не жалко уничтожать такую красоту?

    И, вдруг, слышит, под деревом в корнях что-то зашуршало. Смотрит, а это старик Лесовик. «Услышал я речь твою и решил кое-что объяснить тебе. Не губит, не уничтожает Осень труды Лета, а даёт возможность Природе отдохнуть. Засыпает она, сил набирается, чтобы весной проснуться и дать жизнь новым листьям, траве, деревьям, цветам. Ты, человек, когда трудишься, целый день под вечер устаёшь и ложишься спать. А утром опять с новыми силами работать начинаешь. Так же и в природе. Утро – это Весна: всё пробуждается, нарождается, день – это Лето. Трудится каждый цветочек, чтобы получился нектар, пчелка собирает пыльцу, делает мёд, у зверей большая работа: вырастить, выкормить, сберечь своих детёнышей. Все растения и деревья торопятся дать свои семена. Всё в Природе устаёт. Вот и приходит Осень. Осень – это как вечер для тебя, человек. Природа готовится ко сну. А Зима – это ночь. Всё замирает, отдыхает, засыпает. Не ругай Осень, она необходима всему живому.

    Сказал так и исчез в корнях большого старого дерева. А человек остался сидеть под деревом и обдумывать то, о чём поведал старик Лесовик.

    Подробнее…
     
    Сценарий праздника «День Знаний»
    День знаний — 1 сентября
    Автор: Салтыкова Людмила Владимировна, Баева Марина Геннадьевна   
    10. 07.2017 19:55

    Сценарий праздника «День Знаний»

    (для детей 5-7 лет)

    Цель: Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем.

    Задачи:

    1. Развивать творческое воображение у детей, память, связную речь, чувство ритма, координацию движений;

    3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на театрализованные, игровые действия.

    Звучит веселая музыка, дети выходят на спортивную площадку ДОУ, становятся полукругом.

    Подробнее…
     
    Сценарий праздника к 1 сентября «В поисках ключей от сундука знаний»
    День знаний — 1 сентября
    Автор: Киселева Наталья Александровна   
    05.09.2016 18:23

    Сценарий праздника к 1 сентября «В поисках ключей от сундука знаний»

    Автор Киселева Н. А., музыкальный руководитель, МАДОУ – детский сад №208 город Екатеринбург.

    Цель. Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем.

    Задачи:

    1. Развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений.

    3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения между детьми в группе.

    Группы подходят к центральному входу.

    Подробнее…
     
    Сценарий тематического досуга «День знаний»
    День знаний — 1 сентября
    Автор: Калашникова Альбина Рамильевна   
    01.09.2016 11:44

    Сценарий тематического досуга «День знаний»

    МДОУ Детский сад №42 «Чебурашка» Музыкальный руководитель: Калашникова А.Р. г. Подольск 2016 г.

    День знаний.

    Вед: Здравствуйте, дорогие ребята!

    Красной цифрой не отмечен этот день в календаре
    И флажками не расцвечен возле дома, во дворе.
    По одной простой примете узнаём мы этот день:
    По идущим в школу детям городов и деревень,

    По весёлому волненью на лице учеников,
    По особому смущенью семилетних новичков.
    И пускай немало славных дней в календаре,
    Но один из самых главных – самый первый в сентябре!

    (С. Михалков.)

    Ведущий. День знаний будем мы встречать. Шутить, играть и танцевать! А сейчас предлагаю вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

    Подробнее…
     
    Сценарий праздника 1 сентября — Школьники против Диких Гитар
    День знаний — 1 сентября
    Автор: Главный Редактор   
    28.08.2016 07:36

    Персонажи:
    МАША
    ВИТЯ
    КОТ МАТВЕЙ
    КИКИМОРЫ: БАБА И ЯГА
    ЛЕШИЙ
    КАЩЕЙ БЕССМЕРТНЫЙ
    а также: школьники, педагоги, научные работники, родители.

    1.
    Маша: Ой, мамочки, как школа за лето заросла: и лопухи, и крапива, и чертополох! Так и чудится, что сейчас из чащобы выскочит настоящий индеец… Ой, мамочки!

    На площадку выскакивает Витя, переодетый индейцем.

    Витя: Сдавайся, бледнолицая, я в тебя в плен захватил!
    Маша: Витечка, это ты? Ты так изменился!
    Витя: Признавайся, что ты делаешь на моей территории, а не то я сниму с тебя скальп!
    Маша: Но ведь скоро начало учебного года, а я так соскучилась по школе, что не удержалась – пришла навестить.
    Витя: Маша, а ты хорошо отдохнула?
    Маша: Замечательно, а что?
    Витя: По–моему, ты на солнце перегрелась: надо же – по школе соскучилась!
    Маша: А ты разве нет?
    Витя: Нисколечки. Вообрази себе: на учебу уходит аж десять лет – лучшие годы нашей жизни! Я уже целых семь лет учусь, по–моему хватит.
    Маша: Но чем же ты будешь заниматься?

    Подробнее…
     
    << Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 Следующая > Последняя >>
    Страница 1 из 8

    «Дошкольник.РФ»

    Праздник 1 сентября: сценарий и идеи поздравления детей с первым сентября

    Когда в семье есть дети школьного возраста, особенно первоклашки, День знаний становится одним из главных осенних праздников. Очередной этап взросления должен вдохновить ребенка и стать в будущем приятным воспоминанием.

    Чтобы обеспечить детям хорошие воспоминания о первом дне в школе или просто об очередном начале учебного года, организуйте им праздник. Тут, как говорится, инициатива приветствуется, и пусть поздравления детей с Первым сентября станут вашей доброй традицией.

    Первый раз в первый класс

    Скорее всего, к 1 сентября вы уже будете знакомы и с учителем, и с родителями одноклассников. Договоритесь о небольшом утреннике в классе после торжественной линейки.

    Организуйте посвящение в первоклассники по аналогии с посвящением в рыцари. Для этого ритуала может быть достаточно указки или линейки, а вместо ордена можно приколоть памятный значок или торжественно повесить на шею игрушечную медаль. Пусть этому предшествуют короткое интервью с вопросами: хочется ли ребенку в школу, чему он планирует научиться, кем мечтает стать. Такая видеозапись, кстати, станет в будущем бесценным материалом при подготовке выпускного вечера или просто для семейного архива.

    По возможности заранее украсьте класс цветными шариками, флажками и красно-желтыми листьями. Приготовьте детям небольшое угощение: сладости с чаем или соком. Позаботьтесь о музыкальном оформлении. Если заранее сделать детское слайд-шоу с песнями о школе и запустить на компьютере или интерактивной доске, это непременно усилит праздничную атмосферу. Интерактивные игры и конкурсы после чаепития помогут детям лучше познакомиться друг с другом и разрядят обстановку.

    Игры и конкурсы для школьников

    Предлагаем несколько вариантов, которые могли бы подойти для первоклассников.

    Воздушный бой

    Две команды детей становятся по разные стороны воображаемой черты с воздушными шарами в руках, которые по сигналу начинают перекидывать на сторону «противника». Побеждает та команда, на чьей стороне окажется наименьшее количество шариков, когда прозвучит сигнал об окончании боя.

    Животные

    Ведущий бросает детям по очереди мяч и называет букву. Ребенок должен как можно быстрее придумать животное на эту букву и бросить мяч обратно.

    Жадина

    Участники делятся на две команды. Перед каждой командой на полу в одну линию выкладываются яблоки или апельсины. Задача ребенка, передвигаясь сидя на корточках, собрать как можно больше фруктов, не используя карманы. Очень веселый и энергичный конкурс.

    При организации подобных развлечений фантазии нет предела, главное, чтобы по окончании все участники получили небольшие призы, будь то леденец, ручка или блокнотик.

    Домашний праздник

    Школа школой, но кто поймет и приободрит малыша лучше его домашних? Начните день с фото- или видеорепортажа о подготовке ученика к школьной линейке. Запечатлите, как дочке вплетают в прическу бантики, как сын надевает свою первую школьную форму. После возвращения из школы устройте семейный обед с родителями, старшими братьями, сестрами, бабушками и дедушками. Посмотрите семейные фотоальбомы, поделитесь своими школьными воспоминаниями. Вашему первоклашке важно будет понимать, что такой ответственный день бывает у каждого в жизни.

    Праздник из года в год

    Если ваш ребенок давно не первоклассник, он наверняка ждет очередной День знаний с не меньшим трепетом и волнением, потому что это долгожданная встреча с друзьями после продолжительных каникул. Организуйте классу совместный поход в боулинг, Q-ZAR или кино, чтобы дети могли пообщаться в неформальной обстановке и поделиться летними впечатлениями.

    1 сентября, как любой другой праздник, заслуживает исключительно положительных эмоций и хороших ассоциаций. И в руках родителей и учителей их сформировать. Не бойтесь предпраздничных хлопот – они того стоят!

    Сценарий праздника «1 сентября- День Знаний» в 4 классе.

    Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2 п. Новоорск» Новоорского района Оренбургской области.



    Корсакова Галина Николаевна

    учитель начальных классов

    2010

    ЦЕЛЬ: Сделать незабываемым начало учебного года; помочь плавно перейти от летнего отдыха к учёбе, используя игровую форму деятельности; способствовать развитию внимания, памяти, смекалки.

    Оборудование: карточки со словами (доска, линейка, журнал, отметка, пенал, тетрадь), листочки (на партах у учеников), ручки, вырезанные «5», презентация, музыкальная запись о школе (клип).

    СЛАЙД № 1 « День Знаний в 4 классе»

    СЛАЙД № 2

    (Звучит песня – клип о школе)

    СЛАЙД № 3

    Ученик:

    Учёба, здравствуй!

    Школа, здравствуй!

    Идём за знаньями в поход!

    Сегодня праздник!

    Школьный праздник!

    Встречаем мы учебный год!

    СЛАЙД № 4

    Учитель: Сегодня у нас радостный праздник — первый школьный день после каникул. Поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года. Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу.

    Школьная жизнь — как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше — от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить. Ведь главное — чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.

    Учитель:

    Кажется, будто вчера мы стояли,

    Весёлое время каникул встречали,

    Которое, после учебного года

    Давно ль началось?

    Но царица природа неумолима, и месяцы лета

    В прошлом. И школьная форма надета.

    Пара минут — и первый звонок

    Вас позовёт опять на урок.

    Школьные двери вновь распахнутся,

    И занятия в школе начнутся!

    Ну, а сегодня — праздничный час!

    С праздником я поздравляю всех вас.

    Встретились снова друзья и подруги,

    Наверное, много расскажут друг другу:

    О том, что увидели, где побывали,

    И что с кем случилось, пока отдыхали,

    Я тоже порадуюсь — повод же есть —

    Тому, что мы снова собрались все здесь,

    Тому, что за лето вы все повзрослели,

    Выросли, сил набрались, загорели.

    Своими впечатлениями о лете, о путешествиях, о новых знакомствах вы поделитесь на 1 классном часе.

    (Дети читают стихи) СЛАЙД № 5

    1. Быстро лето пролетело,

    Наступил учебный год,

    Но и осень нам немало

    Дней хороших принесёт.

    2. Здравствуй, осень золотая!

    Школа, солнцем залитая

    Наш просторный светлый класс,

    Ты опять встречаешь нас.

    3. Все проснулись сегодня

    Ни свет, ни заря

    В первый день сентября,

    В первый день сентября!

    4. Здравствуй, школа, здравствуй,

    Здравствуй, наш любимый класс.

    Как друзей, родная школа

    Приглашает нас.

    СЛАЙД № 6

    Учитель: По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовёт на урок Знаний. Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир — мир Знаний. Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы стал на год взрослее. Вы теперь – четвероклассники! Для вас этот учебный год последний год обучения в начальной школе. Проучившись вместе 3 года – это: 3 осени – 37500 часов, 3 зимы – 612 дней и 3 весны – 24000 уроков, вы должны понимать друг друга с полуслова. Я предлагаю это проверить. Давайте поиграем.

    СЛАЙД № 7

    Игра называется «Пойми меня». Она состоит их 3 динов.

    Главное условие: не называя слова, рассказать о задуманном предмете.

    Тема игры — школа и всё, что с ней связано.

    1 ДИН

    Учитель: Ученик должен суметь объяснить слово, которое записано на карточке, не называя его вслух. Описание нужно выслушать до конца, не перебивая. Если разгадали слово — поднять руку. Можно вести диалог и задавать уточняющие вопросы.

    Ведущему предлагаются карточки со словами:

    доска…..линейка …. журнал…..отметка ….. пенал…..тетрадь

    2 ДИН

    Учитель: Я объясняю слово, а вы называете что это. Неторопитесь, подумайте.

    глобус…..библиотека

    Глобус Это земной шар. С материками и океанами, горами и пустынями, городами и реками, полюсами и тропинками. Можно такой земной шар поднять рукой. Это модель земного шара, ей пользуются люди самых разных профессий (космонавты, астрономы), а также знакомятся школьники на уроках.

    Библиотека Это есть в любой школе — небольшая комната, где живёт тысяча, а то и больше молчаливых мудрецов. Каждый ученик время от времени заходит сюда, чтобы посоветоваться со своими мудрыми и учёными друзьями. А они всем рады услужить. Эта комната называется…

    3 ДИН

    Учитель: Этот конкурс ассоциаций. Какие слова вам приходят в голову при произнесении каких — либо слов. Например, когда говорят слово «перемена», я вспоминаю: весело, шум, отдых и т.д.

    каникулы…..школа…..пятёрка

    Подведение итогов игры.

    Молодцы! Великолепно справились с игрой!

    Следует вывод: мы все отлично понимаем друг друга!

    А теперь с помощью игры и конкурсов посмотрим,

    можно ли нам идти смело в 4 класс!!!

    1 КОНКУРС «Придумай слова, оканчивающиеся на «Ф»: СЛАЙД № 8

    Итак, начинаем. Надо придумать как можно больше слов, оканчивающихся на букву ф (ЭФ)

    (Например: шкаф, жираф, телеграф, риф, граф, миф, фотограф, автограф, штраф, батискаф, параграф…).

    2 КОНКУРС СЛАЙД № 9

    Проверим, не забыли ли вы за лето школьные предметы. На слайде вы видите слова. Распределите слова по группам, чтобы каждая группа слов соответствовала определённому учебному предмету.

    (Слова на слайде: глагол, падеж, род, ударение, разность, слагаемое, делимое, периметр, грибы, моллюски, компас, экскурсия.)

    ПРОВЕРИТЬ — слайд № 10

    3 КОНКУРС СЛАЙД № 11

    Я буду в быстром темпе читать названия учебных принадлежностей, вы внимательно слушайте, после я задам вопрос, ответ на который нужно также быстро дать.

    Линейка, дневник, пенал, корзина, молоток, карандаш, ручка, учебник, клей, земляника, тетрадь, альбом, фломастер, треугольник, долото, краски, циркуль, учебник, пластилин.

    4 КОНКУРС «Математический футбол»: СЛАЙД № 12 — 20

    Всё лето вы играли в различные игры, предлагаю вам сыграть в математический футбол. Забейте гол в ворота.

    5 КОНКУРС «Ребусы»: СЛАЙД № 21 — 24

    А теперь отгадайте ребусы.

    — Какое слово лишнее и почему? Почему? (Апельсин, вагон, ванна (ж. р.), альбом)

    6 КОНКУРС «Узнай поэта или писателя по портрету»:

    За лето вы прочли, я думаю, несколько книг. За время учёбы в школе вы тоже прочитали их немало. Следовательно, вы знаете много имён поэтов и писателей, произведения которых вы читали. Назовите их.

    ДОПОЛНИТЕЛЬНО: СЛАЙД № 25

    — Назовите имена известных вам поэтов и писателей. — Узнайте поэта или писателя на портрете, назовите фамилию, имя, отчество. Михаил Юрьевич Лермонтов. (Родители могут помогать!)

    Сергей Владимирович Михалков

    Самуил Яковлевич Маршак

    Сергей Александрович Есенин

    Борис Владимирович Заходер

    Виталий Валентинович Бианки

    Аркадий Петрович Гайдар

    Валентин Дмитриевич Берестов

    7 КОНКУРС “Угадай стихотворение” СЛАЙД № 26 — 30

    На уроках чтения в прошлом учебном году вы учили наизусть немало стихотворений или отрывков из них. Сейчас мы посмотрим, кто прочнее усвоил урок.

    1. стихотворение:

    1 подсказка: в этом стихотворении говорится о дереве, которое считают символом России …

    2 подсказка: про это дерево существует много народных песен, в одной из них оно во поле стояло …

    3 подсказка: описывается берёза после оттепели …

    4 подсказка: первая строчка этого стихотворения:

    Белая берёза под моим окном… Продолжите……

    1. Кто автор?

    Белая берёза под моим окном…

    (Принакрылась снегом, точно серебром). Сергей Александрович Есенин

    1. стихотворение:

    1 подсказка: стихотворение про очень сильный ветер, а также так называют большое волнение на море …

    1. подсказка: также в ходе многочисленных наблюдений американскими учёными было установлено, что для районов, расположенных в северных широтах, это явление можно называть зимним ураганом, во время которого скорость ветра достигает 56 километров в час …

    1. подсказка: автор сравнивает бурю с плачем маленького ребёнка и воем зверя …

    1. подсказка: первые две строчки этого стихотворения:

    Буря мглою небо кроет,

    Вихри снежные крутя… Продолжите стихотворение

    1. Кто автор?

    Буря мглою небо кроет,

    Вихри снежные крутя…

    (То как зверь она завоет,

    То заплачет как дитя.) Александр Сергеевич Пушкин.

    1. стихотворение (басня):

    1. подсказка: в этом вымышленном рассказе говорится о хитром звере и везучей птице

    1. подсказка: птица решила позавтракать, а тут на её беду пробегала мимо хитрая плутовка

    1. подсказка: первые две строчки этого произведения:

    Вороне где-то бог послал кусочек сыру;

    На ель ворона взгромоздясь… Продолжите

    1. Как называется этот жанр? (Басня)

    1. Кто автор этой басни?

    Вороне где-то бог послал кусочек сыру;

    На ель ворона взгромоздясь…

    (Позавтракать уж было собралась,

    Да призадумалась.) Иван Андреевич Крылов

    1. стихотворение:

    Вот моя деревня;

    Вот мой дом родной… Продолжите …

    4 Как называется это стихотворение? («Детство»)

    5 Кто автор?

    Вот моя деревня;

    Вот мой дом родной…

    (Вот качусь я в санках

    По горе крутой.) Иван Захарович Суриков

    8 КОНКУРС «Скороговорки» СЛАЙД № 31- 33

    Молодцы! И с этим заданием вы справились! А есть ли среди вас такие, кто летом не брался за книгу? Не разучились ли они читать? Сейчас проверим.

    Вам предстоит без подготовки прочитать скороговорки. Кто сделает это быстро и без ошибок, тот и молодец!!!).

    — Мальчики есть? Потопайте!!!

    — Девочки есть? Похлопайте!!!

    Сначала читают девочки, а затем мальчики.

    СКОРОГОВОРКИ:

    1 команда:

    Ёжик-ёжик чудачок сел на круглый чурбачок, снял колючий пиджачок. Положил он в сундучок и забыл про пиджачок. Пошёл ёжик-чудачок по дорожке в кабачок. Шла дорожка за лесок. Увидал его волчок и схватил за бочок. Положил на язычок, думал: это — колобок.

    2 команда:

    Нашёл ёжик – чудачок гриб – боровичок, положил его в кулачок. А потом нашёл сморчок, спрятал его в пиджачок. На лесной опушке нашёл две волнушки. А ещё взял для потешки три сыроежки. Хотел взять мухомор, да случился перебор.

    ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. Молодцы! Справились со всеми конкурсами на «5»!!!

    Я Вам раздаю первые заслуженные «5»!

    СЛАЙД № 34

    Учитель: А сейчас для вас прозвучат указ — напутствие.

    Читаю указ!

    Написан для вас!

    Писано — переписано.

    После Сеньки Денисова.

    Писал Макарко

    Чёрным огарком

    В бане на двери.

    Слушай, не вертись,

    Уму — разуму учись!

    Все с сегодняшнего дня

    В школу допускаются!

    Все уроки, как всегда,

    В ВОСЕМЬ ДВАДЦАТЬ начинаются!

    И большим, и маленьким,

    С веснушками и без

    Приказано учиться,

    Стараться, не лениться,

    Чтоб было чем гордиться!

    Всем! Всем! Всем!

    Указ!

    Сразу после лета,

    Хотите, вы иль нет,

    Мальчишкам и девицам —

    Всем пора учиться.

    Прогоните скуку прочь,

    Спрячьте под подушки.

    И держите круглый год

    Ушки на макушке.

    СЛАЙД № 35 Ответное слово ученикам:

    1 ученик

    Быстро лето пролетело,

    Вот сентябрь за окном.

    Школа двери распахнула,

    встречает первым нас звонком!

    2 ученик

    Отдохнули мы, окрепли

    В четвёртый класс пришли.

    А все летние забавы

    На второй уж план ушли!

    3 ученик

    Летом мы не забывали

    Почитать и порешать,

    Так как в четвёртом классе нужно

    Пятерки только получать!

    4 ученик

    Ну, а если мы, в начале

    Позабыли что — то вдруг,

    Знаем, что всегда на помощь

    Нам придет Учитель — друг.

    Или кто из детей, например,

    Ведь с каждого ребенка в классе

    Можно брать у нас пример!

    5 ученик.

    Знаем, что мечты реальны,

    Наши цели высоки.

    И для того, чтоб все свершилось,

    Мы возьмемся за руки.

    6 ученик.

    Самым дружным, самым умным

    В нашей школе будет класс!

    И своими результатами

    Порадуем всех вас!

    7 ученик.

    Обещает всем сегодня,

    Наш веселый, громкий класс,

    Что девизом для нас будет:

    « Делу время, потехе — час».

    8 ученик

    И на уроках мы серьезно

    Будем заниматься,

    И по всяким пустякам

    Не будем отвлекаться.

    9 ученик.

    И серьезно, очень строго

    Болтунам всем говорим,

    Что мешать нам на уроках

    Вам, друзья, не разрешим!

    10 ученик.

    Будем каждой мы минуткой

    На уроках дорожить.

    И активной, школьной жизнью

    В 4 классе будем жить.

    11 ученик.

    В конкурсах, соревнованьях

    Будем дружно выступать.

    И, конечно, призовые

    Места будем получать!

    12 ученик.

    Всех с праздником знаний

    Друзья, поздравляем

    И отличных успехов и знаний желаем!

    СЛАЙД № 36 — 37

    Наш День Знаний закончен! Спасибо Всем за участие! Радости, добра, мира, отличных успехов в учёбе и делах! И конечно же крепкого Всем ЗДОРОВЬЯ!!!

    Раздать поздравительные открытки с Днём Знаний.

    СЛАЙД № 38

    Звучит клип – песня о школе.

    Какие события нельзя пропустить 1 сентября в Воронеже В Курсе Воронеж

    Близится время волнительных первых звонков, белых бантиков и красивых цветов. Во время Дня знаний в Воронеже будет облачно и без дождей, что позволит школьникам и студентам благополучно провести первый звонок и линейки. Власти города утверждают, что учебные заведения полностью готовы к 1 сентября.

     

    Куда же пойти после линейки или первого звонка, чтобы с пользой и интересно провести время? 1 сентября стартует благотворительная акция «Белый цветок», которая продлится до 25 сентября. Данная акция включает различные благотворительные мероприятия, собранные средства с которых передадут детям с онкологическими заболеваниями. Для участия в благотворительном мероприятии можно обратиться в Воскресную школу Никольского храма.

    Игротека в тайм-клубе «Лес» приглашает всех желающих увлекательно провести время настольных игр по адресу ул. Плехановская, 1 в 15 часов. В честь Дня знаний будут проведены интересные развлечения и турниры, самые активные участники получат призы.

    1 сентября взрослые с детьми могут посетить познавательную экскурсию «Древний город Воронеж, пешком в прошлое!», которая состоится в 19 часов у главного корпуса ВГУ и подарит море незабываемых эмоций, а также знания о родном городе.

    Для ценителей театрального искусства 1 сентября в 19 часов в Доме Актера состоится премьера спектакля «Страсти по Торчалову» по пьесе Никиты Воронова.

    Меломаны могут насладиться роком, панком, софт роком, поп-роком и альтернативой на концерте и презентации дебютного альбома группы Crouch En в 19 часов в Harat‘s Pub. Также ценители музыки в первый день осени могут побывать на открытии сезона хорошей музыки «Квартирник» в O’HARAИрландском пабе в 21 час.

    Активные люди могут посетить открытый урок аргентинского танго в 19:00 по адресу ул. КостиСтрелюка, д. 11/13, что позволит энергично и с пользой провести свое время.
    1 сентября является важным праздничным днем для школьников, студентов, учителей, преподавателей и родителей учащихся детей. Проведите этот день незабываемо и настройтесь на грядущий год знаний и развития!

    история и традиции « Каталог образовательных учреждений «В помощь абитуриенту» г. Астрахань

    Праздник 1 сентября — День знаний: история и традиции

     В нашей стране ежегодно 1 сентября отмечается праздник День знаний.Свое название он получил благодаря тому, что является первым днем осени, когда начинается новый учебный год во всех российских школах, а также средних и высших учебных заведениях.

    День знаний – это праздник для всех учеников, учащихся, студентов, их родителей .  «День знаний»- праздник для  учителей и преподавателей, а также всех тех людей, которые хоть как-то связаны с обслуживанием школьников и студентов.

    Но традиционно больше всего ему радуются те, кто в этот день впервые идет в школу. Можно сказать, что 1 сентября для первоклассников и первокурсников начинается совершенно новая жизнь. Этот день является для них очень волнующим и запоминающимся.

    Праздник «День знаний» — традиции

    Во всех населенных пунктах нашей страны 1 сентября можно видеть большое количество нарядно одетых первоклашек, шагающих с букетом цветов в школу. Там для них проводятся торжественные линейки, посвященные началу учебного года, а также уроки мира, ставшие уже традиционными. Для первоклассников звенит их первый школьный звонок. Для них рисуют школьные стенгазеты, звучат песни про школу. У учеников других классов тоже есть повод для радости, ведь они вновь встречаются с любимыми учителями и школьными товарищами.

    Конечно, в разных школах праздник «День знаний» отмечается по-своему. А в последние годы некоторые школы стали отмечать 1 сентября с большим размахом: устраиваются вечеринки на природе или в кафе. В средних специальных и высших учебных заведениях торжественные линейки обычно не проводятся. Для первокурсников проходят торжественное собрание, но учащиеся старших курсов уже учатся.

    История праздника «День знаний»

    Стоит напомнить несколько исторических фактов, касающихся этого дня. Изначально этот день все народы отмечали как праздник жатвы. В нашей стране ещё во времена Петра Первого в этот день было принято праздновать Новый Год. Но потом Новый Год было решено перенести на 1 января, по образцу европейских стран.

    Сейчас 1 сентября является государственным праздником под названием «День знаний». Не стоит путать этот день с днем учителя, в настоящее время они являются отдельными праздниками.

    Нужно напомнить, что официально День знаний начали отмечать в СССР с 1984 года. До того, как День 1 сентября получил статус государственного праздника, он был учебным днём. Хотя и начинался этот день с торжественной линейки, но затем проводились уже и обычные уроки.

    Первые лица государства 1 сентября традиционно поздравляют учителей и учеников с Днём знаний. Различные учебные заведения посещаются представителями администрации районов и городов.

    Можно сказать, что в России нет человека, который не вспоминал бы с радостью день первого звонка, свою первую учительницу и школьных друзей.

    Значение праздника 1 сентября «День знаний»

    Это праздник не только педагогов и учащихся, он также призван подчеркнуть важность образования.

    Учебный год в современных российских школах начинается 1 сентября и продолжается до конца мая. Он подразделяется на четверти, между ними предусмотрены каникулы. В конце каждой четверти и в конце каждого года ученики получают итоговые оценки по всем изучаемым предметам.

    В нашей стране обучение в 10 и 11 классе не является обязательным. После окончания 11-го класса ученику выдается Аттестат о полном общем образовании. После этого он может поступать в среднее или высшее учебное заведение. После 9 класса можно поступить только в среднее специальное учебное заведение.

    Почти все школы сегодня работают 6 дней в неделю, выходным является воскресение. Ежедневно проводится по 4-7 уроков, продолжительность каждого урока составляет 45 минут. Между уроками есть перемены по 10-20 минут. В России есть также музыкальные, художественные и спортивные школы.

    История образования в России

    Нужно отметить, что образование в России имеет длительную историю.

    На Руси первые учебные заведения назывались училищами. Само слово «школа» начали использовать только с XIV века. В те времена школы были не просто учебными заведениями, но и настоящими центрами культуры, в которых делались переводы и переписывались рукописи.

    После татаро-монгольского нашествия образование на Руси пришло в упадок. Его удалось сохранить и распространить только благодаря деятельности православных монастырей. Система профессионального образования в России была создана во времена правления Петра Великого. В Москве с середины XVII в. начали открываться школы, за основу которых брали европейские грамматические школы.

    В 1714 г. Петр Великий объявил образование в России обязательным для детей всех сословий. Исключение составляли только дети крестьян. Во время правления Петра Первого также была создана Академия наук. При ней в Санкт-Петербурге был открыт первый российский университет. При нем была учреждена гимназия. Аналогичный университет в 1755 году был открыт в Москве.

    Для системы общеобразовательных школ возникла необходимость подготовить учителей. В Петербурге с этой целью в 1783 году было основано Главное народное училище. Через несколько лет от него отделилось учительская семинария, которая стала прообразом педагогического института.

    После революции 1917 года правительство начало проводить национализацию учебных заведений всех типов. Школу объявили не только общеобязательной, но также бесплатной и общедоступной. Меры по ликвидации неграмотности привели к тому, что в городах практически все дети были охвачены обучением.

    В период с 1943 по 1954 г. в нашей стране обучение в школах велось раздельно, школы подразделялись на мужские и женские. Тогда же ввели и обязательную школьную форму. В высшие учебные заведения начали принимать студентов, независимо от их социального положения и происхождения. Однако само содержание высшего образования находилось под строжайшим контролем партии и государства.

    В конце 80–90-х гг в нашей стране осуществлялась реформа образования, образование приблизилось к тому, которым мы его знаем сегодня.

    В 2001 году в школах некоторых российских регионов прошел эксперимент по внедрению ЕГЭ. С 2009 года ЕГЭ стал единственной возможной формой сдачи выпускных экзаменов в школе и основной формой вступительных экзаменов в ВУЗах.

    Автор: Верещагина Софья
     сайт www.inmoment.ru

    То, что требуют провести 1 сентября в школе, не похоже на День знаний | Жизнь обычной школы

    Первое сентября для всех жителей нашей огромной страны — это начало учебного года, праздничный день — День знаний! Но вот уже несколько лет подряд первого сентября образовательные учреждения (в нашей области точно) обязывают проводить урок…ОБЖ 🤔

    Здравствуйте, уважаемые читатели! Поговорим о странностях современной школы?

    Основа коллажа — фото РИА Новости / Виталий Тимкив

    Основа коллажа — фото РИА Новости / Виталий Тимкив

    Вы помните свой первый день в школе? Вот я вспоминаю дикое волнение, как я запутался в стихотворении и подарок — набор ярких фломастеров, которые вручили каждому первокласснику выпускники того года… Но самые яркие воспоминания связаны с первым уроков, там мы получили свои учебники, а потом участвовали в большом спортивном празднике. Финальным событие моего первого дня в школе стал пикник с родителями и первой учительницей… Почему-то такая негласная традиция существовала в нашей школе. Вспоминаю, и дурацкая улыбка появляется на лице…

    Объясните мне, кто решил, что этот день должен быть заполнен информацией о том, как вести себя в чрезвычайных ситуациях? Потому что именно этого требуют от школ — провести очередной всероссийский урок по основам безопасности и жизнедеятельности. Конечно, можно притянуть ситуацию за уши и сказать, что в День Знаний школьники получат знания по ОБЖ, но по сути обучающиеся должны отсидеть мероприятие «направленное на подготовку детей к действиям в условиях различного рода чрезвычайных ситуаций, в том числе в местах массового пребывания людей, адаптации после летних каникул«… Интересный первый урок?

    Друзья, я понимаю, что появятся желающие «закидать меня тапочками» в комментариях. Типа подобные уроки важны, нужны и т.п. НО почему 1 сентября? Объясните мне выбор даты? Открою вам еще один секрет — 3 сентября будут проведены мероприятия в честь Дня солидарности в борьбе с терроризмом. Не слишком ли много однотипных мероприятий в начале учебного года? А главное, что все эти уроки и классные часы максимально позитивные! ☹

    И, конечно, для каждого «мероприятия» есть отчетность, а фото с этих событий уже требуют по умолчанию. И рекомендуют, чтобы на этих классных часах присутствовали сотрудники МЧС, у которых, видимо, есть своя работа. Где столько сотрудников-то найти? Эх, страна парадоксов.

    Отстаньте от школ, хотя бы в знаковые для них дни. Ведь впереди целый учебный год, и провести эти «очень важные» Всероссийские открытые уроки и классные часы можно в другое время. Дайте войти в колею! Нет! Вот нужно проводить именно первого сентября! Я до сих пор помню, как в прошлом году в День учителя требовали провести открытые уроки о подвиге Подольских курсантов. Кто-то против? Нет, конечно, но как-то координируйте свои «хочу» с жизнедеятельностью школ.

    Вот вам и программы воспитания создали, и планы новые разработали! Коллеги, вы главное все утвердите и на сайт опубликуйте, а жить будем, как и раньше — все за нас «стихийно» решат, скажут, что и как проводить!

    Вы планировали в День знаний первый классный час о действиях при ЧС? Молодцы — угадали! Не планировали? Выкидывайте конспекты, ищите сотрудника МЧС!😉

    А какие распоряжения у вас по поводу первого сентября?

    Добро пожаловать на сентябрьское соревнование месяца без трат

     

     

    Всех с сентябрем! Добро пожаловать в наш челлендж месяца без трат!

    Я был так рад услышать ваш энтузиазм, когда объявил, что в сентябре у нас будет месяц без трат. Приятно знать, что есть и другие люди, которые тоже бросают вызов своим расходам. Я планирую обнадеживающий месяц самопожертвования, который ускорит финансовый прогресс.

    Если вы новичок в идее месяца без трат (иногда его называют экономным голоданием, быстрыми расходами, замораживанием расходов и т. д.), не беспокойтесь.Это довольно просто. На самом деле, в моей версии месяца без трат вы сами выбираете правила! Мы перейдем к правилам через секунду. Сначала я хочу взглянуть на наше «почему».

    Определите, почему

    Прожить целый месяц без трат может быть тяжело. Вот почему мы называем это вызовом! То, что это сложно, не означает, что вы не должны этого делать. Держите себя мотивированным с хорошей целью. Твердая цель будет держать вас в узде и вытащит вас, когда станет трудно. Когда вы испытываете искушение смошенничать, подумайте о причине, по которой вы взялись за этот вызов.Вероятно, это было не просто для развлечения.

    Наше «Почему»

    Мы действительно хотим максимально увеличить выплаты по сентябрьскому долгу. Поскольку наш августовский доход был самым высоким, как никогда в годы погашения долга, мы хотим использовать как можно большую его часть для погашения нашего долга. В то же время, наличие месяца без трат сразу после месяца с высоким доходом будет держать нас под контролем, и у нас не будет соблазна легкомысленно использовать наш дополнительный доход.

    Создайте свои правила

    Прелесть испытания без трат в том, что вы можете адаптировать его к своей ситуации.

    Чтобы получить максимальную отдачу от этого испытания, вам нужно установить определенные правила. «Я просто не собираюсь тратить столько же» — это правило не больше, чем «я буду лучше питаться» — план диеты. Вы не можете держать себя в узде без определенных правил.

    Предлагаю записать правила и сообщить об этом тому, кто будет нести за это ответственность. Многие из вас поделились своими планами в комментариях к исходному посту. Если вам нужны идеи для возможных правил, ознакомьтесь с комментариями. Я действительно запаздываю с ответами на комментарии, но я прочитал их все, и я взволнован теми великими делами, которые вы собираетесь сделать!!

    Наши правила

    Мы не будем тратить деньги на еду (бакалеи или питание вне дома), одежду, развлечения, подарки или бытовые нужды (туалетные принадлежности, детские вещи, товары для домашнего офиса и т. д.).

    У меня есть одно исключение: я хочу купить новые кроссовки для моей дочери, которая бегает по пересеченной местности. Я думал, что ее старые туфли прослужат весь сезон, но они буквально разваливаются. Я планировал получить некоторые в последние пару недель, но этого не произошло.

    Мы продолжим оплачивать все наши обычные страховки, коммунальные услуги (мы платим за Интернет), бензин (и другие расходы, связанные с автомобилем), а также десятину.

    Принять участие

    SixFiguresUnder будет иметь обычный разнообразный контент в блоге по понедельникам, средам и пятницам.Во вторник и четверг я буду писать контент, специально предназначенный для задачи месяца без трат. Заходите сюда каждый вторник, чтобы обсудить, как у нас дела. Я добавлю ссылку (чего я никогда раньше не делал), чтобы те из вас, кто ведет блог о своем прогрессе, могли делиться своими сообщениями. Если у кого-то есть пост, которым можно поделиться сегодня о начале месяца без трат, не стесняйтесь оставлять ссылку на свой пост в комментариях.

    Наша закрытая (частная) группа в Facebook «Делаем бережливость и финансы» — отличное место для общения с другими людьми, которые берут на себя задачу не тратить деньги и обычно являются бережливыми людьми.Не стесняйтесь перейти по ссылке и запросить приглашение присоединиться. Это вдохновляющая группа!

    Каков твой план?

    • Я бы хотел, чтобы вы поделились правилами, которые вы установили для себя.
    • Вы один или вместе с вами участвует ваш супруг или семья?
    • Каково ваше «почему»? Что вы собираетесь делать с деньгами, которые вы сэкономите, не потратив в сентябре?

     

    Вам также понравится:

    5 вещей, на которые экономные люди тратят деньги в сентябре

    Кукуруза в початках

    Цена на кукурузу в початках будет самой низкой в ​​этом месяце.Возьмите несколько для барбекю в День труда или, если у вас есть место в морозильной камере, возьмите пару бушелей и заморозьте летний урожай. Покупка кукурузы оптом и заморозка — отличный способ сэкономить деньги и насладиться восхитительным вкусом зимой.

    Связанный: Элоте (мексиканская кукуруза в початках) Самый вкусный способ есть кукурузу

    Летняя одежда

    В течение следующих нескольких недель вы увидите резкое снижение цен на летнюю одежду.Зимние запасы начинают поступать, и ритейлерам нужно освободить для них место. Это лучшее время года для покупки, подумайте о следующем летнем гардеробе. Думая заранее и покупая в конце сезона, вы сэкономите себе кошелек, полный денег, и при этом будете выглядеть стильно.

    Связанный: Покупки Цель Распродажи

    Велосипеды

    Вы думали о Рождестве? Детям нужен новый велосипед? Если это так, вы можете сэкономить кучу денег, купив велосипеды сейчас и спрятав их до Рождества! Если вы следите за ценами, то вы, вероятно, заметили, что цены на велосипеды падают осенью, но затем снова поднимаются к Рождеству.Воспользовавшись этим преимуществом, вы получите преимущество перед рождественскими покупками, контролируя при этом свои расходы.

    Не рожайте ребенка, которому нужен велосипед, подумайте о пожертвовании, есть много нуждающихся детей, которые были бы рады получить велосипед на это Рождество.


    Растения и деревья

    Это то время года, когда садовые центры, такие как Lowe’s, начинают резко сокращать свои запасы. Если вы планировали заняться ландшафтным дизайном вокруг дома, сейчас самое время это сделать.Дело не только в том, что погода более сносная или это предпочтительное время года для посадки, а в том, что цены удивительно низкие. То, что весной обойдется вам в целое состояние, осенью будет стоить намного дешевле.

    Предметы из коробки для завтрака

    Пора в школу! «Снова в школу» означает много продаж, особенно в продуктовом отделе, имейте это в виду при составлении списка покупок. Это прекрасное время, чтобы запастись продуктами длительного хранения, такими как арахисовое масло, фруктовые закуски, батончики мюсли, чашки для пудинга.Подобные предметы будут храниться довольно долго и могут сэкономить вам немало денег в течение учебного года. Сложите эти продажи с купонами, и вы сэкономите себе кучу.

    Связанный: 3 простых шага для планирования питания

    Как побаловать себя, не потратив ни копейки | Вестерн Юнион — Блог

    Уход за собой не должен стоить дорого

    Самое замечательное в современном мире, что есть так много разных способов развлечься, и многие из них бесплатны или недороги.Побаловать себя не обязательно сложно или дорого, а это значит, что вы все равно можете получать удовольствие, не съедая свои сбережения.

    Скорее всего, у вас дома уже есть что-то, что вы можете использовать, чтобы побаловать себя. Это может быть старое хобби, просмотр нескольких фильмов или посещение друзей и семьи.

    Если вы не знаете, что делать, запишите несколько идей и поместите их в шапку. Вытащите одну наугад и просто сделайте это. Таким образом, у вас всегда будет несколько готовых идей, когда вы в настроении побаловать себя!

     

    Чтобы получить невероятно простой способ управлять своими деньгами и даже получать зарплату на два дня быстрее 1 , попробуйте   Western Union Netspend Prepaid Mastercard .

    1 Заявка на более быстрое финансирование основана на сравнении нашей политики предоставления средств после получения платежной инструкции с типичной банковской практикой размещения средств при расчете. Ограничения по предотвращению мошенничества могут задерживать доступ к средствам с уведомлением или без него. Ранняя доступность средств требует поддержки плательщиком прямого депозита и зависит от сроков платежной инструкции плательщика.

    The Western Union ® Netspend ® Prepaid Mastercard выпускается MetaBank®, Национальной ассоциацией, членом FDIC, в соответствии с лицензией Mastercard International Incorporated.Netspend является зарегистрированным агентом MetaBank, N.A. Некоторые продукты и услуги могут быть лицензированы в соответствии с патентами США № 6,000,608 и 6,189,787. Использование Счета карты зависит от активации, подтверждения личности и наличия средств. Плата за транзакцию, условия и положения применяются к использованию и пополнению Карточного счета. Подробнее см. в Соглашении с держателем карты.

    Mastercard является зарегистрированным товарным знаком, а изображение в виде кругов является товарным знаком Mastercard International Incorporated.

    Карту

    можно использовать везде, где принимается дебетовая карта Mastercard.

    Как школы планируют тратить федеральные деньги на помощь в связи с COVID: NPR

    Студент посещает летние занятия в Е.Н. Белая школа в Холиоке, штат Массачусетс. В новом опросе директоров школ 75% респондентов заявили, что они использовали федеральные доллары помощи в связи с COVID-19 для оплаты летнего обучения и других развивающих мероприятий. Чарльз Крупа/AP скрыть заголовок

    переключить заголовок Чарльз Крупа/AP

    Студент посещает летние занятия в E.N. White School в Холиоке, штат Массачусетс. В новом опросе директоров школ 75% респондентов заявили, что они использовали федеральные средства на помощь в связи с COVID-19 для оплаты летнего обучения и других развивающих мероприятий.

    Чарльз Крупа/AP

    Новый персонал, новые технологии и даже новые классы — это лишь малая часть того, что школьные инспекторы по всей стране покупают на непредвиденную помощь в связи с COVID-19, которую Конгресс прислал им с начала пандемии.Таковы результаты нового опроса сотен руководителей школ, проведенного Национальной ассоциацией школьных суперинтендантов или AASA.

    Однако, прежде чем мы перейдем к опросу, некоторый контекст:

    Конгресс утвердил, по сути, три больших ведра денег для школ K-12, чтобы помочь покрыть их расходы на пандемию: 13 миллиардов долларов из Закона CARES от марта 2020 года, 54 миллиарда долларов из декабрьский последующий пакет помощи и колоссальные 122 миллиарда долларов из Американского плана спасения были приняты в марте.

    Американский план спасения «огромен», сказала Маргерит Роза из Джорджтаунского университета, изучающая школьные финансы. « Это точно крупнейшая единовременная федеральная инвестиция в государственное образование в этой стране.»

    «Это 26-й год для меня в системе государственного образования», — сказал Кит Перриган, директор школ в Бристоле, штат Вирджиния, небольшом сельском районе на границе с Теннесси. «Вы можете взять все дополнительные доллары за первые 25 лет [моей карьеры], сложить их все, и это даже близко не по сравнению с суммой денег, которую мы получили за последние 10 месяцев.»

    Поскольку финансирование распределяется по федеральной формуле, которая отдает предпочтение наиболее нуждающимся округам, не все школы получили удар. Но из округов, которые действительно получили помощь, вливание финансирования было историческим. Только благодаря Американскому плану спасения квалифицированные школы получают в среднем 2400 долларов на учащегося, говорит Роза, руководитель лаборатории Edunomics Lab в Джорджтауне.

    На что суперинтенданты тратят эти деньги? Стратегии смягчения последствий COVID-19, включая фильтрацию воздуха и тестирование.Но в своем опросе примерно 400 руководителей школ Ассоциация школьных суперинтендантов решила не сосредотачиваться на этих непосредственных расходах на здравоохранение. Вместо этого с середины июля до начала августа группа спрашивала об инвестициях, не связанных с COVID-19, которые делают руководители районов.

    «Мы предполагаем, что многие районы продолжают тратить немало денег на меры по смягчению последствий», — сказал представитель ассоциации Саша Пудельски. «Мы были очень заинтересованы в инвестициях, в частности, в обучение студентов.

    Вот несколько наиболее частых результатов опроса, которые перекликаются с тем, что NPR слышал в ходе отдельных летних встреч с суперинтендантами по всей стране:

    1. Летняя школа: Три четверти (75 %) респондентов заявили, что они тратят доллары Американского плана спасения на летнее обучение и другие развивающие мероприятия. а также другие мероприятия, которые помогли восполнить многие академические возможности, которые студенты упустили во время дистанционного обучения.

    «Мысль заключается в том, что если мы сможем заставить учащихся каким-то образом продлить учебный год или продлить учебный день, тогда у них будет возможность учиться», — сказал Джонс этим летом NPR.

    2. Репетиторство: почти половина (44%) ответивших суперинтендантов заявили, что планируют в этом учебном году проводить интенсивное репетиторство.

    Репетиторство, по словам Розы, может быть очень эффективным, но это также и логистическая проблема для школьных руководителей: «Они должны нанимать людей. Они должны управлять расписанием.Они должны выяснить, где они собираются встретиться. Они должны координировать свои действия с семьями». Тот факт, что 44% респондентов заявили, что, тем не менее, проводят интенсивное обучение, по словам Розы, свидетельствует о том, насколько важно, по их мнению, решать проблемы, связанные с учебой, связанные с пандемией.

    3. Кадровое обеспечение: более 4 из 10 (42%) респондентов заявили, что они добавят учебное время, заплатив персоналу за более продолжительный рабочий день и/или учебные годы Две трети (66%) также планируют добавить специализированный персонал, в том числе консультанты, социальные работники и специалисты по чтению.

    Показатели ответов на этот вопрос мало различались между городскими, пригородными и сельскими районами. Например, в отдаленном Северном Ансоне, штат Мэн, суперинтендант Майк Трейси сказал NPR: «Мы рассматриваем возможность найма четырех новых должностей для учителей-интервентов [в этом] году, чтобы справиться с потерей обучения. особенно работайте над чтением, письмом и математикой».

    Трейси сказал, что одна из проблем использования долларов COVID-19 для новых сотрудников заключается в том, что денег не хватит навсегда, поэтому он откровенен с новыми сотрудниками: «Это деньги на два года.Они будут рассчитаны на два года».

    NPR слышал то же самое от Джонса из Джорджии. «Директора [сказали мне, что] хотели больше всего персонала, — сказал Джонс. — И поэтому наш совет был очень осторожен. с нами и сказал: «Вы можете нанять больше сотрудников, но в контракте должно быть указано, что эта должность финансируется за счет гранта и заканчивается через три года». И поэтому люди будут брать его, зная, что такова ситуация».

    4. Технологии: почти две трети (62%) респондентов используют доллары помощи для покупки устройств и/или предоставления студентам возможности подключения к Интернету.

    В Техасе Майкл Инохоса, глава независимого школьного округа Далласа, использовал часть первых долларов помощи своего округа, чтобы помочь установить вышки сотовой связи в семи школах. «Теперь у нас есть подключение, которое нам нужно для продвижения вперед… У нас было оптоволокно и инфраструктура, но у нас не было способов попасть в дома. Таким образом, это поможет решить эту проблему», — сказал Инохоса NPR в этом году.

    Башни обеспечивают частное покрытие LTE для этих школ и близлежащих домов, и округ заявил, что планирует расширить усилия, используя дополнительные средства для оказания помощи в связи с COVID-19.

    5. Социально-эмоциональное обучение. Чуть более половины (52%) руководителей школ, ответивших на вопросы, заявили, что будут инвестировать в методы социально-эмоционального обучения и/или тренинги для преподавателей с учетом травм.

    Это большое дело для Рика Сарренси, директора школ округа Патнэм, штат Флорида, к югу от Джексонвилля. «Подростки — социальные существа, — сказал он NPR. Он сказал, что изоляция дистанционного обучения повлияла на психическое благополучие многих студентов даже больше, чем на их учебу.«И, конечно же, когда у вас есть это негативное социально-эмоциональное воздействие, вы должны иметь дело с этим, прежде чем вы сможете даже заняться академической частью этого».

    Итак, Сарренси потратил часть своих федеральных долларов на укрепление сети охраны психического здоровья своего округа, потратив на консультантов и, поскольку квалифицированные специалисты не всегда под рукой, на доступ к телемедицине.

    «Я вам вот что скажу, очень трудно найти людей с психическим здоровьем, особенно после 2018 [Паркленд, штат Флорида.] стрельба. Они были в плюсе. Поэтому нам нужно проявить творческий подход», — сказал Сарренси.

    6. Здания: более половины (57%) респондентов заявили, что потратят деньги на ремонт старых школьных помещений или строительство новых.

    В Бристоле, Перриган сказал, что ремонт трех его самых старых школ обойдется ему примерно в 48 миллионов долларов, а на объединение этих учеников и сотрудников в одну большую новую школу — всего 18 миллионов долларов. конец 2024 года, и четверть респондентов заявили, что сроки могут стать настоящим препятствием.Это происходит из-за «сбоев в цепочке поставок, завышенных цен, которые мы наблюдаем по всей стране, нехватки рабочих и даже архитекторов и инженеров», — сказал Пудельски из Ассоциации школьных суперинтендантов. «По всей стране есть ряд школьных округов, которые очень обеспокоены тем, что они упустят возможность» провести ремонт или перестройку.

    Перриган и несколько сельских суперинтендантов сказали NPR, что они хотели бы, чтобы Конгресс продлил крайний срок расходов с 2024 года до 2026 года, чтобы округа, надеющиеся использовать деньги для субсидирования строительных работ, которые раз в поколение могут иметь время для Сделай так.

    Розничные продажи в сентябре подскочили, поскольку потребители тратят больше, а цены растут

    Продажи автомобилей выросли на 0,5 процента, например, в сентябре, несмотря на нехватку полупроводников и задержки поставок, которые препятствуют продажам новых автомобилей. Бюро экономического анализа сообщило ранее, что продажи автомобилей в штучной упаковке в сентябре снизились на 6,2 процента.

    Рост цен на топливо также, вероятно, привел к росту продаж. Цены на нефть недавно поднялись до самого высокого уровня за семь лет на фоне глобального энергетического кризиса, а продажи на заправочных станциях выросли на 1.8 процентов в сентябре. «Поскольку сезон путешествий подходит к концу, я считаю, что рост цен на заправочных станциях был вызван ростом цен на заправках», — сказала г-жа Бовино.

    Часто задаваемые вопросы об инфляции


    Карточка 1 из 6

    Что такое инфляция? Инфляция — это потеря покупательной способности с течением времени, а это означает, что завтра ваш доллар не пойдет так далеко, как сегодня. Обычно он выражается как годовое изменение цен на повседневные товары и услуги, такие как продукты питания, мебель, одежда, транспорт и игрушки.

    Что вызывает инфляцию? Это может быть связано с ростом потребительского спроса. Но инфляция также может расти и падать в зависимости от событий, которые мало связаны с экономическими условиями, таких как ограниченная добыча нефти и проблемы с цепочками поставок.

    Инфляция — это плохо? Это зависит от обстоятельств. Быстрый рост цен чреват проблемами, но умеренный рост цен может привести к повышению заработной платы и росту числа рабочих мест.

    Может ли инфляция повлиять на фондовый рынок? Быстрая инфляция обычно создает проблемы для акций.Финансовые активы в целом исторически плохо себя чувствовали во время инфляционных бумов, в то время как материальные активы, такие как дома, сохраняли свою стоимость лучше.

    Аналитики Bank of America, ссылаясь на данные кредитных карт, собранные банком, заявили в пятницу, что увеличение расходов на бензин, жилье, авиабилеты и в продуктовых магазинах в значительной степени может быть связано с инфляцией.

    Однако аналитики написали в исследовательской заметке, что «во всех других основных категориях наблюдается реальный рост».

    Повышение цен все еще может стать тормозом для экономики.Поскольку цены по-прежнему растут в годовом исчислении более чем на 5 процентов, отчасти из-за постоянных сбоев в цепочках поставок, вызванных пандемией, опросы потребительских настроений показывают, что они ухудшаются, и это может предвещать спад расходов.

    Опрос потребительского доверия, проведенный Conference Board, упал в сентябре третий месяц подряд, и предварительные результаты ежемесячного опроса потребительского доверия Мичиганского университета, опубликованные в пятницу, также показали, что доверие упало на 1.9 процентов, до 71,4, в начале октября. Это самый низкий показатель с 2011 года.

    Чтобы решить некоторые проблемы с цепочками поставок, президент Байден объявил в среду, что порт Лос-Анджелеса удвоит часы работы, а крупные компании, включая Walmart, UPS и FedEx, увеличат свои часы работы в надежде на устранение отставаний. Эти шаги предприняты в преддверии курортного сезона и призваны разрешить затор, который замедлил отгрузку промышленных товаров из Азии.

    Дефицит может начать препятствовать праздничным продажам или побудить потребителей тратить деньги раньше, чтобы не допустить возникновения узких мест.— сказал Бовино.

    «Люди готовы тратить, вопрос лишь в том, смогут ли они найти нужные предметы», — сказала она.

    Сентябрь не возвращает к нормальной жизни. Многие американцы устали.

    «Я буквально в подвешенном состоянии. Я искал работу, но сейчас это сложно, так много неизвестных», — сказал Джонс, живущий в Цинциннати. «Я не хочу принимать предложение о работе, а потом останавливаться».

    Джонс далеко не единственная, кто вынужден корректировать свои планы на осень. Дельта-вариант коронавируса препятствует возвращению к нормальной жизни и тормозит восстановление экономики.Крупные корпорации, такие как Apple, Facebook и Ford, перенесли даты возвращения в офис с сентября на январь. Школы восстанавливают обязательные маски и, в некоторых случаях, борются со вспышками вируса, отправляя ученика домой на карантин. Рестораны и розничные торговцы сокращают 90 162 90 161 рабочих часов, поскольку работники по-прежнему не решаются вернуться к низкооплачиваемой работе в сфере обслуживания, на которой они также более подвержены риску заражения вирусом. Между тем, такие бренды, как Nike и Gap, предупреждают, что фабрики во Вьетнаме и других странах не работают на полную мощность и что некоторые товары могут быть недоступны из-за распространения коронавируса по всему миру.

    История продолжается под рекламой

    Всего несколько месяцев назад казалось, что сентябрь может стать поворотным моментом для возвращения к нормальной жизни в Соединенных Штатах. Вместо этого он стал возобновленным периодом беспокойства. Для многих американцев это быстро становится экономикой «я не знаю». Лидеры бизнеса не знают, когда исчезнут узкие места в цепочках поставок и доставке. Родители не знают, будет ли снова нарушена работа школы или детского сада. И многие работники не знают, вернутся ли они в офис в ближайшие недели.

    Потребительские настроения в августе ухудшились, упав на 13,4% по сравнению с июлем; По данным опроса потребителей Мичиганского университета, это одно из самых больших месячных спадов, когда-либо наблюдавшихся. Дельта-вариант, высокая инфляция и более медленный рост заработной платы были основными факторами снижения, но исследование также выявило особенно большое влияние «несостоявшихся надежд на то, что пандемия скоро закончится и жизнь сможет вернуться к нормальной жизни».

    «Долгожданное сентябрьское возвращение к нормальной жизни происходит не так, как ожидалось», — сказала Констанс Хантер, главный экономист KPMG.Хантер назвал дельта-вариант «вызывающим тревогу», особенно тем, что он заставляет американцев сокращать расходы.

    История продолжается ниже рекламного объявления

    «Если вы не видите, что расходы на услуги действительно растут или растут лишь незначительно, то, вероятно, в этом году мы получим гораздо более приглушенный рост», — сказала она.

    Стресс и неопределенность начинают мешать восстановлению экономики. Количество пассажиров, проходящих проверку безопасности в аэропорту, сократилось вместе с бронированием мест в ресторанах и отелях, поскольку люди становятся более осторожными.Все это происходит на фоне ослабления поддержки экономики со стороны федерального правительства. По данным Goldman Sachs, Верховный суд отменил попытку администрации Байдена продлить мораторий на выселение, поставив под угрозу выселения 750 000 семей. И большая часть помощи по безработице прекратится на следующей неделе, прекратив финансовую поддержку миллионов людей — и экономики в целом.

    Эти финансовые линии жизни заканчиваются, поскольку цены на многие предметы первой необходимости, такие как продукты питания, газ и арендная плата, растут, что еще больше увеличивает нагрузку на бюджеты американцев с низким доходом и представителей среднего класса.По данным GasBuddy, инфляция находится на 13-летнем максимуме, а цены на газ в эти выходные, посвященные Дню труда, будут самыми высокими с 2014 года.

    История продолжается под рекламой

    Хотя политики винят в большинстве скачков цен временные факторы, такие как сбои в цепочке поставок, сдерживающие производство автомобилей, или влияние последнего урагана на цены на бензоколонках, есть и более долгосрочные признаки. Например, арендная плата растет на 14 процентов по всей стране в этом году, согласно Apartment List.Это самый быстрый рост арендной платы за всю историю наблюдений.

    «Есть две вещи, из-за которых я немного нервничаю», — сказал Бен Бернанке, возглавлявший Федеральную резервную систему во время Великой рецессии и восстановления. «Во-первых, сбои в цепочке поставок продолжаются очень долго, что может создать сильное ценовое давление. Другой — арендная плата».

    Многие прогнозисты понизили свои прогнозы роста в третьем квартале, периоде с июля по сентябрь. Месяц назад IHS Markit прогнозировал 7.1-процентный годовой рост в третьем квартале. Последний прогноз составляет 4,7 процента, в основном из-за того, как дельта-вариант продлевает проблемы с цепочкой поставок и начинает подавлять некоторые расходы.

    История продолжается ниже рекламного объявления

    «Наша интерпретация этих событий заключается в том, что резкое увеличение случаев заражения COVID-19 временно затормозит, но не сорвет восстановление экономики США», — написала экономическая группа IHS Markit в записке для клиентов.

    Политики сохраняют оптимизм.В пятницу Белый дом опубликовал обновленный прогноз, предсказывающий рост на 7,1% по сравнению с 5,2% в мае. Между тем, председатель Федеральной резервной системы Джером Х. Пауэлл заявил в пятницу, что, по его мнению, экономика США находится на пути к «высокому уровню занятости и участия, широко распространенному росту заработной платы и инфляции, приближающейся к нашей цели по стабильности цен».

    Дальнейшее развитие экономики США во многом зависит от двух вещей: потребительских расходов и найма. В течение нескольких месяцев расходы на такие товары, как мебель и автомобили, были высокими, но теперь экономисты ожидают восстановления в ресторанах, развлечениях и путешествиях.Насколько дельта-вариант повредил сектору услуг в августе, еще неизвестно, но небольшой откат очевиден, если посмотреть на расходы в реальном времени и данные мобильных телефонов.

    Экономика восстанавливала почти миллион рабочих мест в месяц в июне и июле, что свидетельствует о большом найме, особенно в гостиничном секторе. Экономисты прогнозируют немного более сдержанный прирост в размере около 700 000 рабочих мест в августе, но это все равно солидная цифра. Если прирост работы слабее, проблема заключается в том, временное это явление или что-то более серьезное.

    История продолжается под объявлением

    «Если компании продолжат нанимать сотрудников, восстановление не изменится и быстро вернется в прежнее русло», — сказал Марк Занди, главный экономист Moody’s Analytics.

    Тем не менее, реальность такова, что экономика «я не знаю» вредит одним американцам больше, чем другим. Родителям, особенно матерям, таким как Джонс из Огайо, становится все труднее вернуться к работе, пока школы и детские сады полностью не откроются. Также существует нерешительность при приеме на работу в рестораны или другие места с высоким уровнем контактов.

    Новое исследование М. Мелинды Питтс, директора Центра исследований человеческого капитала в Федеральном резервном банке Атланты, показало, что женщины с детьми в возрасте до 13 лет составляли 19 процентов рабочей силы до пандемии, но составляли непропорционально 30 процентов потерь рабочих мест. Это отличалось от прошлых рецессий. Факторы, сдерживающие матерей, остаются.

    История продолжается под рекламой

    Питтс заключает: «Постоянный риск новых вариантов, относительно низкий уровень вакцинации во многих частях страны и отсутствие вакцины для маленьких детей — наряду с проблемами, связанными с доступом к дневному уходу — сочетают в себе предположить, что женщины с детьми в возрасте до 6 лет, вероятно, столкнутся со значительным встречным ветром при возвращении на работу.Кажется маловероятным, что эти проблемы решатся сами собой в ближайшем будущем».

    Данные Департамента труда показывают, что чернокожие и латиноамериканские женщины по-прежнему больше всего борются за возвращение на работу. Если это не изменится в ближайшее время, это может усугубить неравенство.

    Задержки с возвращением работников в офис означают, что во многих центральных районах людей становится меньше, а потребность в ресторанах, парикмахерских и других службах, обслуживающих белых воротничков рядом с их офисами, снижается. Некоторые отрасли , такие как живые развлечения, все еще испытывают трудности.

    История продолжается под рекламой

    В районе залива Сан-Франциско 43-летняя Серена Дзанелло вела процветающий бизнес по дизайну интерьеров, работая с сетями розничной торговли, отелями, ресторанами и офисами, но все это было уничтожено в одночасье, когда разразилась пандемия. Несмотря на то, что фондовый рынок вернулся к рекордно высоким показателям, а многие корпорации сообщают о рекордных прибылях, ее бизнес еще не ощутил подъема.

    «Я думаю, что экономика еще не готова остановить безработицу. Я все еще жду улучшения и возвращения крупных проектов», — сказал Занелло, который находится на безработице и пытается делать больше жилых проектов.

    Около 75 процентов рабочих мест, утраченных во время пандемии, вернулись, но экономисты предупреждают, что последние труднее всего восстановить, поскольку люди не имеют работы в течение года или более и вынуждены искать новых работодателей или, в дело Дзанелло, новые контракты на внештатную работу.

    На Уолл-стрит мало кто беспокоится о продолжающейся боли от пандемии. S&P 500 закрылся на очередном рекордном уровне в понедельник — 12-м только за август. По словам Ховарда Сильверблатта из S&P Dow Jones Indices, несмотря на всплеск случаев заболевания коронавирусом и всплеск смертей из-за дельта-варианта, S&P 500 достигал рекордного уровня каждую неделю в течение последних 13 недель.

    История продолжается под рекламой

    Инвесторы в целом по-прежнему уверены, что найм будет продолжаться, а число случаев коронавируса сократится, как это было в Великобритании.

    «Каждая последующая волна пандемии все меньше влияла на восстановление экономики», — сказал старший экономист PNC Уильям Адамс.

    Но одним из самых сложных факторов в экономике всегда были потребительские настроения. Резкий спад настроений в августе застал многих аналитиков врасплох.Более глубокое изучение данных показывает особенно резкое падение среди американцев, которые идентифицируют себя как республиканцы или независимые.

    Уже давно существует разрыв между тем, как республиканцы и демократы оценивают экономику. Когда чья-то предпочитаемая партия контролирует Белый дом, человек склонен быть более оптимистичным. Но последние данные указывают на особенно большое падение.

    «Последние данные показывают уровень пессимизма среди республиканцев, которого мы раньше не видели», — сказал Питер Этуотер, адъюнкт-профессор экономики в William & Mary.«Их ожидания от экономики теперь граничат с безнадежностью. И даже независимые люди настроены менее оптимистично, чем год назад, в разгар пандемии».

    Неясно, как долго продлится эта «безнадежность» и что она может означать для потребительских расходов и найма. Ясно одно: надежда на возвращение к нормальной жизни отодвигается как минимум еще на несколько месяцев.

    Эндрю Ван Дам участвовал в подготовке этого отчета.

    Proposition 98 и K-12 Education


    План расходов штата Калифорния на 2021–2022 годы


    Предложение 98

    Предложение 98 устанавливает минимальный уровень финансирования для школ и муниципальных колледжей. Это минимальное требование финансирования обычно называют минимальной гарантией. Государство рассчитывает минимальную гарантию, сравнивая три основные формулы или «тесты» (рис. 1). Каждый тест учитывает определенные входные данные, такие как доходы Общего фонда штата, личный доход на душу населения и посещаемость учащихся K-12. Государство может выбрать финансирование на уровне минимальной гарантии или на любом уровне выше него. Он также может приостановить действие гарантии двумя третями голосов каждой палаты Законодательного собрания, что позволит штату предоставить меньше финансирования, чем требуется по формуле в этом году.Государство удовлетворяет гарантии за счет сочетания государственного Общего фонда и доходов от местного налога на имущество.

    Потребность в финансировании значительно возрастет в 2020–21 и 2021–2022 годах. Как показано на рис. 2, оценки гарантии по бюджетному плану на июнь 2021 года значительно выше по сравнению с оценками на июнь 2020 года. На 2020–2021 годы гарантия увеличивается на 22,5 миллиарда долларов (31,8 процента). Это увеличение представляет собой самый большой пересмотр гарантии в сторону повышения с момента принятия Предложения 98.На 2021–2022 годы гарантия увеличивается на дополнительные 309 миллионов долларов (0,3 %) по сравнению с пересмотренным уровнем на 2020–2021 годы. Это увеличение связано с ростом поступлений от местного налога на имущество, что частично компенсируется сокращением обязательных расходов Общего фонда. Тест 1 действует в оба года, при этом изменение части гарантии Общего фонда составляет около 40 процентов от изменения доходов Общего фонда.

    Рисунок 2

    Сравнение оценок за июнь 2020 г. и июнь 2021 г. Предложение 98

    (в миллионах)

    2020‑21

    2021‑22

    июнь 2020 г. (принято)

    Июнь 2021 г. (пересмотренный)

    Изменить

    июнь 2021 г. (принято)

    Изменение с 2020–21 гг. Пересмотрено

    Изменение с 2020–21 гг. Вступило в силу

    Минимальная гарантия

    Общий фонд

    45 066 долларов США

    67 685 долл. США

    22 619 долларов

    66 374 долл. США

    ‑ 1 310 долларов США

    21 309 долларов

    Местный налог на имущество

    25 824

    25 745

    ‑79

    27 365

    1 620

    1 540

    Всего

    70 890 долларов США

    $93 430

    22 539 долларов

    $93 739

    $309

    22 849 долларов

    Финансирование по сегментам

    K-12 школы

    62 525 долл. США

    80 918 долларов

    18 393 долл. США

    80 523 долл. США

     – 395 долл. США 90 003

    17 998 долларов США

    Общественные колледжи

    8 365

    10 622

    2 258

    10 598

    ‑24

    2 234

    Резервный депозит

    1 889

    1 889

    2 617

    728

    2 617

    Делает предложение 98 Резервные депозиты, инициируя ограничение местных резервов. Предложение 2 (2014 г.) создало конституционный резервный счет в рамках Предложения 98. Целью этого резерва является резервирование части финансирования Предложения 98 в относительно сильные финансовые времена для смягчения сокращения финансирования во время экономических спадов. Бюджетный план на 2021–2022 годы вносит на этот счет 4,5 миллиарда долларов: 1,9 миллиарда долларов на 2020–2021 годы и 2,6 миллиарда долларов на 2021–2022 годы. Конституционные формулы требуют этих депозитов, потому что доход от прироста капитала относительно высок, а минимальная гарантия значительно выше уровня 2019–2020 годов.Депозиты также приводят к установлению установленного законом ограничения на резервы школьного округа в 2022–2023 годах. (Ограничение применяется через год после того, как остаток в резерве превышает 3 процента от финансирования Предложения 98, выделенного школам K-12.) Ограничение запрещает средним и крупным округам — в которых обучается более 2500 учащихся — иметь резервы общего назначения, превышающие 10 процентов от их годовых расходов. Округа могут отреагировать на ограничение, назначив свои резервы для конкретных целей, добиваясь освобождения от своих окружных отделов образования (COE) или расходуя свои резервы.

    Погашает все отсрочки. В бюджетном плане на июнь 2020 г. предполагалось значительное снижение гарантии Предложения 98. Чтобы сократить финансирование школ до этого более низкого уровня, в бюджете на 2020–2021 годы отсрочены выплаты школам в размере 11 миллиардов долларов и выплаты муниципальным колледжам в размере 1,5 миллиарда долларов. (Когда штат откладывает платежи с одного финансового года на другой, он может сократить расходы, позволяя округам поддерживать программы за счет заимствования или использования денежных резервов.) Бюджетный план на 2021–2022 годы покрывает все эти отсрочки.Начиная с 2021–2022 годов, районы будут получать финансирование по регулярному ежемесячному графику.

    Устраняет дополнительные платежи. Законодательство о прицепах в бюджетном плане на 2020–2021 годы требует, чтобы государство производило платежи в дополнение к гарантии Предложения 98, начиная с 2021–2022 годов. Законодательный орган создал эти дополнительные платежи, чтобы ускорить восстановление гарантии Предложения 98 после снижения, которое оно ожидало в июне прошлого года. Однако в соответствии с бюджетным планом на 2021–2022 годы гарантии на 2020–2021 годы более чем на 12 миллиардов долларов превышают допандемический уровень.С учетом этого значительного увеличения бюджетный план на 2021–2022 годы отменяет дополнительные платежи.

    K-12 Образование

    K-12 Предложение 98 Увеличение финансирования почти на 29 процентов. Бюджетный план включает 80,5 млрд долларов в рамках Предложения 98 для финансирования образования K-12 в 2021–2022 годах — на 18 млрд долларов (28,8 %) больше, чем уровень Закона о бюджете на 2020–2021 годы . Это увеличение — в сочетании с повышением гарантии на 2020–2021 годы и различными другими корректировками — дает более 30 долларов.5 миллиардов на новые расходы K-12. На рис. 3 показано, как бюджет распределяет это финансирование.

    Рисунок 3

    Предложение K‑12 98 Действия по расходам

    Предложение 98 и перераспределенные средства (в миллионах)

    Увеличение базового уровня (продолжается)

    Формула финансирования местного контроля (LCFF)

    Обеспечивает 5.07 процентов увеличения. Сумма отражает увеличение на 4,05 процента, связанное с объединенным установленным законом COLA на 2020–21 и 2021–2022 годы, плюс дополнительное увеличение на 1 процент.

    3 241 долл. США

    Специальное образование

    Увеличивает базовую ставку специального образования до 715 долларов за учащегося.

    397

    COLA и корректировка посещаемости

    Обеспечивает 225 миллионов долларов за 4.05 процентов COLA для программы Foster Youth Program, дошкольного образования американских индейцев, специального образования, дошкольного образования, детского питания и гранта K-12 Mandate Block Grant. Сокращает 9 миллионов долларов на специальное образование, детское питание и грант K-12 Mandate Block Grant за снижение посещаемости.

    216

    Итого

    (3854 доллара США)

    Отсрочки (однократно)

    Отсрочка выплаты

    Погашает все отсрочки платежей K‑12, предусмотренные в бюджете на 2020–2021 годы.Начиная с 2021–2022 годов, школы будут получать финансирование по регулярному ежемесячному графику.

    $11 042

    Целевые вмешательства

    Общественные школы (один раз)

    Предоставляет гранты на расширение существующих общественных школ или открытие новых общественных школ.Из предоставленной суммы 142 миллиона долларов США предназначены для заключения контрактов на создание сети не менее чем из пяти региональных центров технической помощи.

    3002 долл. США

    Гранты на расширенное обучение (действующие)

    Предоставляет гранты школам для обеспечения ухода до или после школы и летней школы для учащихся классов с TK по 6.Размер гранта зависит от количества студентов, которые изучают английский язык или имеют низкий доход.

    1 753

    Грант на концентрацию LCFF (действующий)

    Увеличивает грант концентрации с 50 до 65 процентов от базовой ставки. Дополнительное финансирование должно быть использовано для увеличения числа сертифицированных и классифицированных сотрудников, оказывающих непосредственные услуги студентам.

    1 126

    Служба приемной молодежи (одноразовая)

    Предоставляет гранты окружным отделам образования для оказания образовательной поддержки учащимся, находящимся в приемных семьях. Из предоставленной суммы 5 миллионов долларов США будут использованы для прямых услуг, направленных на улучшение показателей зачисления в высшие учебные заведения и их результатов.

    30

    Итого

    (5912 долларов США)

    Действия, связанные с COVID‑19 (однократно)

    Личные гранты и академическая поддержкаa

    Предоставляет гранты для увеличения учебного времени и формирования программ восстановления обучения.Суммы основаны на ассигнованиях LCFF. Также выделяется 1000 долларов на каждого бездомного учащегося и 725 долларов на каждого учащегося, обучающегося в государственных специальных школах.

    2 542 долл. США

    Гранты на очное обучениеb

    Предоставляет гранты школам, которые к 15 мая 2021 года выполнили определенные требования к очному обучению.Суммы грантов основаны на ассигнованиях LCFF.

    2000

    Восстановление обучения в специальном образовании

    Поддерживает восстановление обучения для учащихся с ограниченными возможностями для устранения сбоев в обслуживании, связанных с пандемией.

    450

    Альтернативное разрешение споров в специальном образовании

    Поддерживает деятельность по предотвращению споров и добровольному альтернативному разрешению споров, связанных с перебоями в предоставлении услуг, связанными с пандемией, для учащихся специальных учебных заведений.

    100

    Стоимость профессионального технического образования в связи с пандемией

    Покрывает расходы, связанные с проведением очного обучения по программам профессионального технического образования, проводимым органами совместной власти.

    86

    Стоимость альтернативного образования при пандемии

    Покрывает расходы, связанные с очным обучением в окружных общественных школах и школах для судов по делам несовершеннолетних, находящихся в ведении окружных отделов образования и чартерных школ.

    80

    Итого

    (5 258 долларов США)

    Образовательная рабочая сила (один раз)

    Грант на блок повышения эффективности преподавателей

    Предоставляет гранты школам на основе штатных сотрудников школ, занятых полный рабочий день, для обучения по определенным темам.Доступно до 2025–2026 гг.

    1500 долларов США

    Программа грантов для учителей-резидентов

    Финансирует разработку или расширение программ резидентуры учителей в районах с дефицитом.

    350

    Программа поощрительных грантов Национального совета по сертификации

    Предоставляет вознаграждение в размере 25 000 долларов США учителям, сертифицированным Национальным советом, которые обязуются работать в школе с низким доходом в течение пяти лет.Предоставляет 2500 долларов любому учителю в школе с низким доходом, который только что завершил процесс сертификации Национального совета.

    250

    Секретная программа сертификации учителей

    Финансирует финансовую помощь секретным школьным служащим, таким как помощники преподавателей, для получения диплома преподавателя.

    125

    Подготовка воспитателей переходного детского сада

    Финансирует мероприятия по увеличению числа высококвалифицированных педагогов государственных дошкольных учреждений и ТЗ. Также финансирует обучение по конкретным направлениям учителей государственных дошкольных учреждений, ТЗ и детских садов.

    100

    Классифицированная программа летней помощи сотрудникам

    Предоставляет соответствующие фонды штата для классифицированных сотрудников, которые предпочитают вносить часть своего заработанного дохода в фонд, который будет выплачиваться одним или двумя частями в течение летних месяцев.

    60

    Профессиональное развитие для социально-эмоционального обучения

    Поддерживает деятельность, связанную с внедрением многоуровневых систем поддержки, включая инструктаж для конкретных объектов и вознаграждение персонала за прохождение обучения.

    50

    Повышение квалификации для стратегий ускоренного обучения

    Обеспечивает профессиональное развитие по всему штату, чтобы помочь учащимся восстановиться после обучения.

    50

    Обучение работников общественного питания

    Финансирует обучение персонала службы общественного питания по продвижению питательных продуктов.

    30

    Академии школьного лидерства 21 века

    Финансирует обучение администраторов и других руководителей школ.

    25

    Тренинги по психическому здоровью и благополучию

    Финансирует Управление образования округа Керн для заключения контракта с Институтом детского разума на разработку учебных ресурсов по психическому здоровью для преодоления последствий COVID-19. Включает в себя финансирование оплаты труда персонала за прохождение обучения.

    25

    Центр педагогической карьеры

    Финансирует центр штата по подбору учителей для найма квалифицированных специалистов в области преподавания, уделяя особое внимание решению проблем, связанных с нехваткой учителей.

    1

    Итого

    (2566 долларов США)

    Учебный план и инструкция (один раз)

    Грант блока учебных программ по этническим исследованиям

    Предоставляет гранты на одного ученика для средних школ для разработки или расширения курсов этнических исследований.

    $50

    Инициатива ранней математики

    Финансирует разработку обучения и ресурсов для улучшения математических навыков детей в возрасте восьми лет и младше.

    37

    Поощрительный грант в области компьютерных наук

    Предоставляет гранты в размере 2500 долларов США учителям для получения дополнительной авторизации в области компьютерных наук.Сельские районы и районы с низким доходом получают приоритетное финансирование.

    15

    Повышение квалификации для обучения чтению

    Финансирует обучение учителей и другого школьного персонала, чтобы улучшить обучение чтению.

    10

    Повышение квалификации этнологов

    Финансирует обучение и ресурсы для поддержки разработки или расширения курсов этнических исследований.

    5

    Просвещение о Холокосте

    Финансирует учебные и учебные ресурсы, связанные с образованием в области геноцида и Холокоста.

    2

    Итого

    (119 долларов США)

    Другие предложения

    Один раз

    Включает гранты на подготовку к колледжу, планирование и внедрение дошкольных и традиционных знаний, а также кухонную инфраструктуру.

    $950

    Текущий

    Включает финансирование дошкольных грантов на раннее вмешательство, реформу государственных ставок дошкольного образования и программу поощрительных грантов профессионального технического образования.

    831

    Итого

    (1782 доллара США)

    Всего

    30 534 долл. США

    Значительное увеличение расходов

    Создает программу расширенных возможностей обучения. Бюджет предусматривает выделение школьным округам и чартерным школам 1,8 миллиарда долларов на предоставление учащимся переходного детского сада (TK) до 6-го класса возможности очного обучения с увеличенным временем обучения. В 2021–2022 годах округа и чартерные школы должны предлагать программы расширенных возможностей обучения для все учащиеся с ТЗ до 6 класса, посещающие очные программы, которые изучают английский язык или имеют низкий доход (EL/LI), и должны обслуживать не менее 50 % этих учащихся. Законодательство о трейлерах требует, чтобы программы предусматривали не менее девяти часов комбинированного очного обучения и расширенных возможностей обучения в течение учебного года и в течение 30 дней летом.Начиная с 2022–2023 годов, округа и чартерные школы должны предлагать программу всем учащимся от TK до 6-го класса в классе и предоставлять услуги всем учащимся, чьи родители или опекуны просят включить их в программу. В 2021–2022 годах округа и чартерные школы с контингентом учащихся, составляющим более 80 процентов EL/LI, получат 1 170 долларов США на каждого учащегося EL/LI, зачисленного в TK до 6-го класса. Оставшаяся часть финансирования будет равномерно распределена между всеми остальными округами. и чартерные школы, основанные на наборе учащихся EL/LI в TK до 6 класса, с минимальной суммой гранта в размере 50 000 долларов США.Законодательный орган и губернатор договорились увеличить финансирование программы в последующие годы с целью достижения 5 миллиардов долларов при полной реализации.

    Увеличивает ставку гранта по формуле местного контроля (LCFF). Бюджет предусматривает постоянное увеличение на 1,1 миллиарда долларов для увеличения ставки гранта на концентрацию LCFF для школьных округов и чартерных школ с 50 процентов от базового гранта до 65 процентов. В законодательстве о трейлерах указано, что дополнительное финансирование должно использоваться для увеличения числа сотрудников, которые оказывают непосредственные услуги учащимся в школах, где более 55 % учащихся являются EL/LI.

    Обеспечивает государственное финансирование всех школьных обедов и одноразовых программ питания. Бюджетный пакет предусматривает текущие 54 миллиона долларов, чтобы обеспечить ставку штата на дополнительное питание, которое школы рассчитывают предоставлять в связи с временными федеральными гибкими условиями. (Федеральный отказ, выпущенный весной 2021 года, расширяет гибкие возможности на случай чрезвычайной ситуации, связанной с коронавирусной болезнью 2019 года [COVID-19], которые фактически позволяют школам получать федеральное финансирование для всего школьного питания, подаваемого в 2021–2022 годах, а не только для питания учащихся с низким доходом.) Законодательство о трейлерах также требует, чтобы, начиная с 2022–2023 годов, школы предоставляли два бесплатных приема пищи в учебный день любому учащемуся, затребовавшему питание. Штат покроет стоимость питания в пределах объединенной государственной и бесплатной федеральной ставки. По оценкам, это действие будет стоить 650 миллионов долларов США, начиная с 2022–2023 годов. Кроме того, в бюджете предусмотрено единовременное Предложение 98 на сумму 150 миллионов долларов местным агентствам образования (LEA) — школьным округам, чартерным школам и COE — на модернизацию кухонь (120 миллионов долларов) и обучение персонала общественного питания (30 миллионов долларов).На модернизацию кухни каждый LEA получит 25 000 долларов, а оставшиеся средства будут распределены пропорционально LEA, где по крайней мере половина учащихся имеет право на бесплатный обед по сниженной цене. Средства на обучение будут распределяться пропорционально количеству классифицированных сотрудников.

    Обеспечивает увеличение базы специального образования, ставит будущее финансирование в зависимость от законодательных реформ. В бюджете предусмотрено 397 миллионов долларов на повышение базовой ставки специального образования с 625 долларов на учащегося до новой ставки в 715 долларов на учащегося.Законодательство о предварительном бюджете также указывает, что государственные средства на специальное образование будут выделяться в пакете бюджета на 2022–2023 годы только в том случае, если пакет включает законодательные изменения, направленные на улучшение академических результатов учащихся с ограниченными возможностями. Эти изменения могут включать уточнение роли различных образовательных учреждений в предоставлении услуг специального образования, изменение существующих ассигнований на финансирование и расширение методов инклюзивного обучения.

    Создает новый грант на дошкольные услуги раннего вмешательства. Бюджетный пакет предусматривает выделение 260 миллионов долларов на новый дошкольный грант на раннее вмешательство. Финансирование может быть использовано для поддержки служб раннего вмешательства для детей дошкольного возраста, которым может быть назначено специальное образование, ресурсов для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями, не требуемых в рамках специального образования, и других мероприятий, которые улучшают готовность к школе и долгосрочные результаты для детей в рамках специального образования. пять лет. Финансирование должно дополнять существующие расходы на специальное образование и, насколько это возможно, способствовать инклюзивной практике.Финансирование будет распределяться между школьными округами в зависимости от количества первоклассников с ограниченными возможностями.

    Увеличивает финансирование государственных дошкольных ставок и слотов. Бюджетный пакет включает Предложение 98 на сумму 130 млн долларов США по предоставлению дополнительных мест в государственных дошкольных учреждениях в школьных округах и центрах профессионального образования. Пакет также включает Предложение 98 на сумму 242 миллиона долларов США для повышения ставок. Кроме того, бюджетный пакет изменяет право на участие в государственных дошкольных учреждениях, позволяя программам предоставлять комплексный уход учащимся в TK или детском саду, семьи которых соответствуют требованиям штата в отношении доходов дошкольных учреждений.Ранее Государственная дошкольная программа могла обслуживать только трех- и четырехлетних детей.

    Двойное финансирование программы поощрительных грантов профессионального технического образования. Бюджет предусматривает увеличение финансирования программы на 150 миллионов долларов США, в общей сложности 300 миллионов долларов США в настоящее время. Бюджет также вносит несколько изменений в процесс соответствия и требования к участию в программе. В частности, законодательство о трейлерах требует от государственного контролера включения инструкций о том, как аудиторы — в рамках ежегодных финансовых проверок округов — должны определять, соответствуют ли получатели грантов требованиям программы к взаимному соответствию.Кроме того, законодательство о трейлерах изменяет правила программы, чтобы отдавать приоритет высококачественным региональным программам, управляемым агентством совместных полномочий или COE. До присуждения грантов в 2021–2022 годах законодательство о трейлерах требует от Департамента образования Калифорнии (CDE) отчета о процессе, который он будет использовать для проверки того, что заявитель соответствует минимальным квалификационным стандартам программы.

    Предоставляет единовременное финансирование программы грантов местных школ. Общинные школы — это школы с прочными общественными партнерствами, которые уделяют особое внимание благополучию учащихся и их семей.Общественные школы обычно включают интегрированные службы поддержки i (такие как здоровье и поведенческое здоровье), f участие семьи и сообщества, совместное руководство и практики, а также возможности продленного времени обучения (например, послешкольный уход и летние программы). Бюджетный пакет включает единовременное финансирование Предложения 98 в размере 2,9 млрд долларов США для создания новых или расширения существующих общественных школ. LEA могут подавать заявки на получение гранта самостоятельно или в составе консорциума с другими LEA или сотрудничающими агентствами (такими как государственное агентство или некоммерческая организация).LEA имеют право подать заявку, если не менее половины их студенческого контингента составляют учащиеся EL / LI, или если у них выше, чем в среднем по штату, процент отсева из средней школы, отстранения от занятий или исключений, детской бездомности, приемной молодежи или «связанных с правосудием». молодежь.» Кандидаты получат приоритет, если у них (1) есть студенческий контингент, в котором более 80 % учащихся составляют EL/LI, (2) демонстрируют потребность в расширенном доступе к интегрированным услугам, (3) обязуются работать с партнерским агентством и ( 4) иметь планы по поддержанию модели общественной школы после истечения срока действия гранта.На рис. 4 описаны типы грантов, требуемое местное соответствие и допустимые варианты использования. Грантополучатели, создающие новые общественные школы, должны иметь приоритет для получения грантов на планирование и имеют право на получение грантов на реализацию с 2023–24 по 2027–2028 годы. В качестве условия получения финансирования грантополучатели должны предоставить данные о программе и расходах в CDE. Суперинтендант общественного обучения (SPI), в свою очередь, должен представить официальную оценку программы 31 декабря 2027 года.

    Рисунок 4

    Обзор грантового финансирования новых общественных школ

    Тип гранта

    Финансирование доступно

    Сумма на получателя

    Местный для
    Соответствие штата
    Требование

    Допустимое использование

    Планирование

    286 миллионов долларов

    200 000 долларов США на 2 года (2021–22 и 2022–2023 годы).

    Нет

    • Наем координатора общественной школы.
    • Проведение оценки потребностей школы и сообщества.
    • Административные расходы.
    • Развитие партнерских отношений и координация услуг.
    • Предоставление обучения и поддержки для разработки передового опыта интеграции поддержки студентов.
    • Подготовка плана внедрения общественной школы для представления.

    Реализация

    2 миллиарда долларов

    До 500 000 долларов в год (не менее 5 лет).

    1:3

    • Расходы на персонал, например, координатора общественной школы.
    • Координация и предоставление услуг поддержки учащимся и семьям в местных школах или рядом с ними.
    • Предоставление обучения и поддержки по интеграции школьной поддержки.
    • Создание устойчивых источников финансирования общественных школ.
    • Разработка и реализация стратегий взаимодействия с заинтересованными сторонами сообщества.
    • Сбор данных и проведение оценки программы.

    Координация
    (для ведущих агентств)

    572 миллиона долларов

    100 000 долларов США в год на сайт (с 2024–25 по 2027–2028 годы).

    1:1

    • Координационные услуги.
    • Управление общественной школой.
    • Текущий сбор данных и оценка программы.
    • Сбор данных и проведение оценки программы.

    В бюджетном пакете также предусмотрено 142 миллиона долларов на создание сети, состоящей как минимум из пяти региональных центров технической помощи, которые будут оказывать поддержку и помощь потенциальным заявителям и получателям грантов в течение 2027–2028 учебного года.SPI должен выбрать центры технической помощи на конкурсной основе, при этом приоритет отдается LEA, которые сотрудничают с высшими учебными заведениями или некоммерческими общественными организациями. Ожидается, что центры будут помогать школам в проведении оценки потребностей сообщества, улучшении взаимодействия с семьей и сообществом, создании партнерских отношений в сообществах, разработке устойчивых источников финансирования, координации услуг между учреждениями, обслуживающими детей, и школах, а также доступе и объединении финансирования услуг из нескольких доходов. источники.

    Финансирование посещаемости, независимое обучение и кадровая гибкость

    Восстанавливает требования к обучению в классе и возобновляет финансирование на основе посещаемости. Законодательство штата обычно требует, чтобы школьные округа проводили обучение в классе в качестве условия получения государственного финансирования. Округи должны обеспечить, чтобы эта инструкция соответствовала определенным ежедневным и ежегодным требованиям в отношении количества времени, которое учащиеся проводят под непосредственным наблюдением дипломированного учителя.В соответствии с этой системой штат выделяет финансирование округам на основе средней ежедневной посещаемости их учащихся в текущем или предыдущем году, в зависимости от того, что выше. Бюджетный план на июнь 2020 года приостановил большую часть этой структуры на 2020–2021 годы. В частности, он отменил ежегодные требования по времени и позволил округам выполнять ежедневные требования по времени посредством обучения в классе, дистанционного обучения или сочетания обучения в классе и дистанционного обучения. Он также приостановил сбор данных о посещаемости и финансировании округов в соответствии с их уровнями посещаемости в 2019–2020 годах.(Округи могут получить финансирование на рост при определенных условиях, если они продемонстрируют увеличение числа учащихся.) Бюджетный план на июнь 2021 года допускает истечение срока действия этих изменений, а это означает, что округам необходимо будет возобновить обучение в классе в 2021–2022 годах. В целях финансирования штат зачислит округам их среднюю дневную посещаемость в 2021–2022 или 2019–2020 годах, в зависимости от того, что выше.

    Требуется, чтобы округа предлагали учащимся возможность самостоятельного обучения в 2021–2022 годах. Самостоятельное обучение является альтернативой обучению в классе, которое позволяет учащимся получать финансирование округа на основе их участия в программах, которые не проводятся в традиционной школе.Независимые учебные программы варьируются от полностью онлайновых виртуальных академий до гибридных программ, которые сочетают обучение на месте и за его пределами (а также синхронное и асинхронное). В то время как закон штата обычно позволяет округам решать, предоставлять ли эти программы, законодательство о предварительном бюджете требует, чтобы округа предоставили возможность независимого обучения в 2021–2022 годах. Помимо прочих соображений, это требование направлено на решение проблем родителей, которые могут не захотеть отправлять своих учеников в обычные классы во время пандемии.Округ может выполнить это требование, реализуя свою собственную программу независимого обучения, разрешая учащимся переводиться в другой округ, который предоставляет независимое обучение, или заключая договор со своим ЦО на выполнение программы. Если ни один из этих вариантов невозможен, округ может запросить у ЦП исключения из этого требования. (COE также должны предлагать независимое обучение. Им необходимо получить разрешение от SPI, чтобы получить освобождение. Чартерные школы не обязаны предлагать независимое обучение.)

    Вносит постоянные изменения в требования к независимому обучению. Законодательство о трейлерах вносит несколько постоянных изменений в программу независимого обучения. Эти изменения применяются к программам, предлагаемым всеми LEA. В частности, LEA должны предлагать синхронное обучение учащимся, самостоятельно обучающимся в течение учебного года, с частотой, зависящей от класса. Эти требования варьируются от ежедневных занятий по ТЗ до 3-го класса до еженедельных занятий для старшеклассников.Кроме того, LEA должны установить процедуры для повторного вовлечения студентов, обучающихся самостоятельно, которые не соответствуют определенным требованиям, например, студенты, которые выполнили менее 60 % назначенной работы за одну неделю, приняли участие менее чем в 60 % запланированных синхронных занятий за одну неделю. месяц, или нарушили соглашение о самостоятельном обучении. (Это соглашение представляет собой документ, в котором указаны курсовая работа и задания учащегося, и, как правило, оно должно быть подписано в письменной или электронной форме родителем или опекуном до начала обучения учащегося, зачисленного на самостоятельное обучение.) Эти процедуры должны включать несколько элементов, таких как уведомление родителей или опекунов об отсутствии участия, план взаимодействия со школой для определения потребностей учащегося и стандарт того, когда учащийся и родитель должны встретиться с учителем для повторной оценки. должен ли студент быть зачислен на самостоятельную учебу. У LEA также должен быть план перевода студентов, обучающихся самостоятельно, обратно на очное обучение в течение пяти дней, если этого требует семья. Эти новые требования не распространяются на учащихся, зачисленных на самостоятельную работу менее 15 учебных дней в течение учебного года.

    Обеспечивает гибкость некоторых правил независимого обучения в 2021–2022 годах. Законодательство о прицепах обеспечивает большую гибкость в отношении подписания соглашения о независимом обучении. В 2021–2022 годах эти договоры могут быть подписаны в срок до 30 дней после начала самостоятельного обучения. Бюджетный пакет также позволяет LEA получать пропорциональное финансирование для самостоятельного обучения, которое происходит из-за карантина COVID-19, начиная с первого дня карантина студента.

    Изменяет требования для получения финансирования неотложной помощи. Существующий закон устанавливает для LEA процедуру получения финансирования на основе посещаемости, когда они должны закрыть школы или столкнуться со значительным снижением посещаемости из-за чрезвычайной ситуации (например, пожара, наводнения или эпидемии). Законодательство о трейлерах изменяет процесс, требуя, чтобы LEA включали план предоставления самостоятельного обучения учащимся, пострадавшим от чрезвычайной ситуации, в течение десяти дней после закрытия или значительного снижения посещаемости.Кроме того, LEA должны как можно скорее открыться для личного обучения, если это не запрещено приказом местного или государственного санитарного врача. В законодательстве о трейлерах также указывается, что с 1 сентября 2021 г. по 30 июня 2022 г. LEA, как правило, не могут получать экстренное финансирование посещаемости в связи с закрытием или снижением посещаемости из-за студенческого карантина COVID-19. В течение этого периода экстренное финансирование посещаемости, связанное с COVID-19, доступно для учащихся, находящихся на карантине, с особыми потребностями, чьи индивидуальные образовательные программы не предусматривают участие в самостоятельном обучении, и для учащихся, посещающих дневные школы по месту жительства.(Общественные дневные школы — это школы для учащихся, которые были исключены из предыдущей школы или у которых были проблемы с посещаемостью или поведением.) МОО также могут получать финансирование на экстренную посещаемость в течение этого периода, если они могут продемонстрировать SPI, что у них недостаточно персонала. проводить очные инструктажи из-за карантина персонала в связи с COVID-19 и исчерпали все возможности для удовлетворения своих кадровых потребностей.

    Обеспечивает большую гибкость при использовании замещающих учителей. Государственные нормативные акты обычно разрешают замещающим учителям непрерывно работать над одним заданием в течение максимум 30 дней. В 2021–22 учебном году замещающие учителя могут работать непрерывно в одном задании в сумме 60 дней.

    Переходный детский сад

    Распространяет ТЗ на всех четырехлетних детей. Законодательство о бюджетных прицепах постепенно расширяет право на ТЗ с 2022–23 по 2025–2026 годы. На рис. 5 показан график расширения. При полной реализации в 2025–2026 годах ребенок, которому к 1 сентября исполнится четыре года, будет иметь право на получение ТЗ, что сделает класс доступным для всех четырехлетних детей.(Согласно действующему законодательству ребенок имеет право на ТЗ, если его пятый день рождения приходится на период между 2 сентября и 2 декабря предстоящего учебного года.) Ожидается, что этот план будет стоить примерно 600 миллионов долларов США в 2022–2023 годах и 2,7 миллиарда долларов США при полной реализации в 2025 году. ‑26. Законодательный орган и губернатор достигли соглашения о покрытии этих расходов путем «изменения» (корректировки) формул Предложения 98 для увеличения доли доходов Общего фонда, выделяемой школам.

    Рисунок 5

    График расширения переходного детского сада

    Год

    Право на участие

    2021‑22

    Должен иметь пятый день рождения между 2 сентября и 2 декабря.

    2022‑23

    Должен иметь пятый день рождения между 2 сентября и 2 февраля.

    2023‑24

    Должен иметь пятый день рождения между 2 сентября и 2 апреля.

    2024‑25

    Должен иметь пятый день рождения между 2 сентября и 2 июня.

    2025‑26

    Должен иметь четвертый день рождения к 1 сентября.

    Вносит программные изменения в ТЗ. Законодательство о бюджетном прицепе устанавливает требования к размеру класса для TK, в частности, требует, чтобы школьные округа и чартерные школы поддерживали в среднем не более 24 учащихся в классах TK в каждой школе.Законодательство о трейлерах также определяет минимальное количество взрослых, необходимое для обучения в классе ТЗ. Начиная с 2022–2023 годов в классах ТЗ должен быть в среднем 1 взрослый на каждые 12 учащихся. Начиная с 2023–2024 годов и при условии дополнительного финансирования, в классах ТЗ должен быть в среднем один взрослый на каждые десять учащихся. В отличие от затрат на обслуживание дополнительных студентов, штат намерен покрыть расходы на более низкую численность персонала за счет существующих средств Предложения 98. (Это не изменит минимальную гарантию этих затрат.) Кроме того, в законодательстве о трейлерах указывается, что право на ТЗ не влияет на право семьи на участие в других субсидируемых дошкольных программах или программах по уходу за детьми. Например, если ребенок имеет право на участие в ТЗ и государственном дошкольном учреждении, семья может принять решение о зачислении ребенка в любую из этих программ. Бюджетный пакет также задерживает выполнение дополнительных требований по развитию детей для учителей ТЗ. Закон штата ранее требовал, чтобы к 1 августа 2021 года учителя ТЗ имели разрешение учителя по развитию детей, не менее 24 единиц дошкольного образования или развития детей или сопоставимый опыт.Законодательство о прицепах откладывает это требование до 1 августа 2023 года.

    Включает несколько одноразовых дополнений для поддержки расширения. Бюджетный пакет включает в себя общий фонд в размере 490 миллионов долларов США, не связанный с Предложением 98, для школ на строительство или ремонт государственных дошкольных учреждений, классов TK и детских садов полного дня. Пакет также включает Предложение 98 на сумму 200 миллионов долларов США для поддержки расширения государственных дошкольных учреждений или TK. Из этих средств каждый LEA, который реализует программу детских садов, должен получить базовый грант на основе его зачисления в детские сады в 2020–2021 годах.COE должны получать 15 000 долларов США за каждое LEA, осуществляющее программу детского сада в их округе. Из оставшихся средств 60 процентов будут распределены пропорционально на основе набора в детские сады в 2019–2020 годах, а 40 процентов будут распределены на основе количества воспитанников детских садов, которые являются EL / LI. Средства могут быть использованы для различных целей, таких как набор, обучение и материалы. Бюджетный пакет также включает Предложение 98 на сумму 100 миллионов долларов США в виде конкурсного финансирования грантов для LEA для увеличения числа высококвалифицированных государственных дошкольных учреждений и учителей ТЗ.Средства будут использованы для обучения учителей государственных дошкольных учреждений, ТЗ и детских садов в конкретных областях, таких как обучение в инклюзивных классах и поддержка учащихся, изучающих два языка. Кроме того, бюджетный пакет предусматривает выделение Общего фонда в размере 10 миллионов долларов США, не связанного с Предложением 98, для обновления публикации California Preschool Learning Foundations , в которой описываются навыки, которые дети дошкольного возраста обычно приобретают в школе.

     98 изменений, не связанных с предложением

    Выделяет 22 доллара.3 миллиарда в федеральном финансировании помощи. Как показано на рисунке 6, в бюджетном пакете выделяется 22,3 млрд долларов США на единовременное федеральное финансирование образования K-12 в соответствии с Законом о дополнительных ассигнованиях на реагирование на коронавирус и оказание помощи и Законом об Американском плане спасения. Большая часть финансирования (20 миллиардов долларов США) предоставляется в виде грантов школам для покрытия широкого круга мероприятий. Оставшиеся средства используются для покрытия расходов, связанных с очным обучением и расширенными грантами на обучение, для временного увеличения ставок и слотов для внешкольных и летних программ обучения, а также для поддержки распределения и мониторинга фондов помощи в связи с COVID-19.

    Рисунок 6

    Единовременная федеральная помощь в связи с COVID‑19 для образования K‑12

    (в миллионах)

    Программа

    Описание

    Сумма

    Пособия школамa

    Предоставляет 19 долларов США.6 миллиардов долларов непосредственно школам для широкого круга мероприятий, в том числе связанных с COVID‑19. Также включает 302 миллиона долларов на поддержку учащихся с ограниченными возможностями и 99 миллионов долларов на бездомных учащихся.

    20 002 долл. США

    Обучение и
    грантов на расширенное обучение

    Покрывает часть расходов, связанных с очным обучением и грантами на расширенные возможности обучения, принятыми в главе 10 от 2021 года (AB 86, Комитет по бюджету).

    2 015

    Расширенное обучение

    Обеспечивает временное увеличение ставок и слотов для программы послешкольного образования и безопасности и общественных учебных центров 21st Century.

    301

    Государственные операции

    Финансирует Департамент образования Калифорнии для выделения и контроля федерального финансирования помощи в связи с COVID‑19.

    15

    Всего

    22 334 долл. США

    Предоставляет общий фонд на сумму более 800 млн долларов США, не связанный с предложением 98. Как показано на рисунке 7, большая часть единовременного финансирования (на общую сумму 740 миллионов долларов США) предназначена для поддержки двух программ грантов для учреждений — одной специально для программ дошкольного образования, а другой для всех учреждений K-12.Бюджетный пакет также включает в себя общий фонд, не входящий в Предложение 98, для освобождения от платы за аттестаты педагогов, обновления руководства штата дошкольного образования, повышения квалификации учителей, подготовки к школьным климатическим исследованиям и Специальной Олимпиады.

    Рисунок 7

    Другие изменения в расходах на образование K‑12

    Единовременный непредложение 98 Общий фонд (в миллионах)

    Программа

    Действие

    Сумма

    Пособия на дошкольное образование

    Предоставляет гранты на строительство новых, переоборудование или модернизацию дошкольных учреждений, переходных детских садов и классов детского сада полного дня.

    $490

    Программа школьных помещений

    Финансирует государственную долю расходов на строительство и модернизацию новых школ.

    250

    Освобождение от платы за получение сертификата преподавателя

    Отменяет первоначальную плату для новых учителей и другого сертифицированного школьного персонала.

    20

    Калифорнийские фонды дошкольного обучения

    Предоставляет средства для обновления публикации, в которой описываются навыки, которые дети дошкольного возраста обычно приобретают в школе, и для развития педагогических ресурсов.

    10

    Предметный проект Калифорнии

    Финансирует профессиональное развитие учителей по этническим исследованиям и восстановление обучения учащихся по основным предметным областям.

    7

    Исследования школьного климата

    Обеспечивает обучение школьного персонала интерпретации данных школьных климатических обследований, особенно оценке воздействия пандемии COVID-19 на учащихся.

    6

    Специальная Олимпиада

    Поддерживает школьные мероприятия, проводимые Специальной Олимпиадой.

    6

    Гранты на инфраструктуру широкополосной связи

    Финансирует гранты для расширения оптоволоконной широкополосной связи в десяти школах, признанных плохо подключенными.

    5

    Инвестиционный грант для преподавателей компьютерных наук

    Поддерживает профессиональное развитие в области информатики для учителей и полупрофессионалов в масштабах штата.

    5

    Обучение культурным компетенциям ЛГБТК+

    Поддерживает разработку платформы онлайн-обучения для школьного персонала для поддержки учащихся ЛГБТК+.

    2

    Обновления программы подготовки учителей

    Предоставляет гранты на программы подготовки учителей, чтобы привести учебный план в соответствие с новыми требованиями к обучению учащихся с ограниченными возможностями, включая дислексию.

    2

    Интегрированные методы обучения

    Финансирует гранты для поддержки школ, объединяющих академические, поведенческие и социально-эмоциональные методы обучения.

    2

    Обучение психическому здоровью

    Обеспечивает обучение персонала школы вопросам психического и поведенческого здоровья учащихся.

    2

    Всего

    $807

    Поддерживает новые и текущие рабочие нагрузки в CDE. Бюджет предоставляет CDE 164 дополнительных должности и соответствующие 45 долларов США.3 миллиона (39,7 миллиона долларов США, не связанных с Предложением 98, и 5,6 миллиона долларов из федерального фонда) для размещения новой рабочей нагрузки. Из 45,3 миллиона долларов 73 % являются постоянными, а 27 % — разовыми. Примечательно, что 83 должности и 12,6 миллиона долларов США предназначены для заполнения должностей в CDE, связанных с передачей программ по уходу за детьми в ведение Департамента социальных служб. Эти должности предназначены для обеспечения CDE достаточным персоналом для управления государственными дошкольными учреждениями и различными программами школьного питания, которыми по-прежнему будет управлять CDE.Дополнительное текущее финансирование поддерживает существующие утвержденные административные должности, рабочую нагрузку, связанную с программами раннего обучения, а также поддержку различных разовых и текущих программ K-12, включенных в бюджетный пакет. Наиболее заметные разовые увеличения связаны с заключением контракта с поставщиком на предоставление прямого депозита поставщикам государственных дошкольных учреждений, распределение федеральных компенсаций за операции по оказанию экстренной помощи в области питания детей и поддержку возросших судебных издержек, связанных с COVID-19.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.