Тренировка концентрации: упражнения для органов чувств
Автор: Эберхард Xойль (Eberhard Нeuel), консультант по вопросам поведения и коммуникации, преподаватель университета города Хаген. Материал публикуется в адаптированном переводе с немецкого.
Концентрация — это психический процесс, которым располагает каждый человек. Ему можно учиться, как и многим другим навыкам: способность к концентрации следует постоянно поддерживать в форме.
Существует множество причин, из-за которых мы не можем сконцентрироваться. Это то же самое, как изучать иностранные языки, учиться печатать или водить автомобиль. Речь идет о приобретении определенных умений и навыков.
Тот, кто изучает иностранный язык, поначалу мысленно переводит каждое слово, а затем это происходит автоматически. Иностранные слова и предложения «возникают» сами собой, не требуя приложения усилий. Точно так же вы можете овладеть способностью концентрироваться в будущем, не отвлекаясь, даже в самых сложных ситуациях.
Когда мы концентрируемся, мы усиливаем свое внимание к процессам, информации, людям и их поступкам: мы начинаем воспринимать интенсивнее окружающую действительность. Наше восприятие — это своего рода объектив, способный снимать крупным планом. При этом наши органы чувств могут действовать самостоятельно, не завися друг от друга: мы видим, слышим, осязаем, чувствуем вкус.
Как правило, наши органы чувств функционируют ниже порога сознания. Иногда мы замечаем, что обработка и накопление воспринимаемой нами информации может прерываться. Например, прочитав несколько страниц книги, мы вдруг замечаем, что из содержания ничего не поняли. На концерте музыка звучит мимо наших ушей, так как мы думаем о совещании, которая состоится на следующий день. Нас отвлекают наши же мысли, и в этот момент восприятие никак на нас не влияет. Но если мы будем сосредоточиваться на каком-то одном чувстве, необходимом нам в данный момент, то нам удастся лучше концентрироваться и воспринимать поступающую информацию.
Следующие упражнения помогут вам начать улучшать способности ваших органов чувств. Распределите упражнения на несколько дней (на каждый из органов чувств выделяйте только одно упражнение в день) и повторяйте далее этот комплекс регулярно.
Здесь речь идет о том, чтобы научиться наблюдать и отсеивать нужную для себя информацию.
Упражнение 1. Сядьте у окна и посмотрите на небо, покрытое облаками. Сконцентрируйте свое внимание именно на облаках. Изучите их форму, цвет, направление их движения. Не думайте больше ни о чем, кроме как об облаках. Если вы заметите, что начинаете отвлекаться, то постарайтесь вернуть свое внимание и мысли снова к облакам. Прекратите упражнение, как только заметите, что вы уже больше не в состоянии долго удерживать свое внимание на облачном небе.
Упражнение 2. Посмотрите из окна. Выберите какой-нибудь объект (например, соседний дом) и внимательно рассмотрите его, не упуская никаких деталей. Затем сядьте, закройте глаза, расслабьтесь и представьте себе этот дом.
Постарайтесь держать у себя в мозгу картинку этого дома как можно дольше. Когда ваше внимание начнет ослабевать, откройте глаза и сравните дом, созданный в вашем воображении, с оригиналом за окном.
Упражнение 3. Сядьте за свой рабочий стол и изучите его взглядом до мелочей: компьютер, телефон, стопка бумаг, фотографии. Затем закройте глаза, расслабьтесь и представьте себе свое рабочее место, как можно подробнее: каждый предмет, их цвета, формы предметов; материалы, из которых они сделаны. Когда вы полностью восстановите свой рабочий стол в мыслях, откройте глаза и сравните этот образ с оригиналом.
Упражнение 4. Возьмите фотоальбом или просто подборку картинок, все равно каких. Расположитесь удобно в кресле или на диване. Откройте какую-нибудь из страниц (например, страницу с самыми любимыми фотографиями). Посмотрите мельком на одну из фотографий. Закройте глаза. Воссоздайте у себя в голове эту картину полностью. Затем снова откройте глаза, взгляните на фото, и закройте глаза снова.
Повторяйте эти действия (открывайте и закрывайте глаза).
Следующие упражнения помогут вам научиться отсеивать из потока звуков только нужные вам.
Упражнение 5. Распахните окно и прислушайтесь внимательно к звукам города. Попытайтесь выделить из общего потока звуков отдельные (шум проезжающих машин, голоса прохожих, шум со строительной площадки, щебетание птиц, шелест листвы и тому подобное), концентрируйтесь поочередно на каждом звуке. Попытайтесь задерживать свое внимание на каждом звуке как можно дольше.
Упражнение 6. Поставьте диск с классической музыкой. Но на сей раз наслаждайтесь не красотой симфонии, а уделите внимание отдельным музыкальным инструментам. Например, выделите только духовые инструменты, а затем смычковые и так далее.
Упражнение 7. Включите телевизор, переключите его на новостной канал. Выйдите в соседнюю комнату и слушайте голос диктора. С каждым этапом убавляйте звук в телевизоре, чтобы труднее было слышать голос.
Упражнение 8.
Прислушайтесь к какому-нибудь однообразному, однотонному звуку (например, к мерному тиканью часов). Сконцентрируйтесь на этом повторяющемся звуке, удерживайте на нем свое внимание как можно дольше.
Свою способность осязать вы можете натренировать только с завязанными глазами. Поэтому у вас под рукой должен быть темный непрозрачный платок.
Упражнение 9. Откройте платяной шкаф, закройте (завяжите повязкой) глаза. По очереди берите в руки разные вещи, пощупайте материал. Из какого материала они? Колючие или мягкие, плотные или тонкие?
Упражнение 10. Сядьте за свой рабочий стол и закройте глаза. Берите по порядку различные предметы, которые находятся на столе, ощупывая их. Установите, что это за предметы и из чего они сделаны. Какую они имеют форму и вес? Что вы чувствуете, когда трогаете эти предметы? Выполняя это упражнение, держите свои глаза закрытыми.
Упражнение 11. Пройдите с закрытыми (завязанными) глазами в свою комнату. Установите для себя цель — например, взять с полки определенную книгу.
Как и в случае со слухом, речь здесь идет о способности выделять отдельные запахи.
Упражнение 12. Поставьте перед собой чашу с разными фруктами. Закройте глаза и склонитесь над чашей. Попытайтесь определить каждый из видов фруктов по запаху. Это — апельсин, а это — груша.
Упражнение 13. Пройдитесь по квартире, принюхиваясь к царящим в ней запахам. Чем пахнет в коридоре, чем — в кабинете, чем — в ванной, а чем на кухне? Где пахнет едой, а где — чистящими средствами?
Упражнение 14. Возьмите бокал с красным вином или другим ароматным напитком. Подержите нос над бокалом, вдохните аромат и опишите словами — какое это вино(напиток): терпкое или сладкое, приторное или крепкое.
Существует больше вкусовых качеств, нежели просто сладкий вкус, кислый, горький. Попробуйте научиться их различать.
Упражнение 15. Каков на вкус собственно шоколад? Он просто сладкий или есть еще какие-то вкусовые качества, которые сложно определить? Попробуйте, например, шоколад, фрукты или напитки.
Каковы они на вкус, и как можно их описать?
Упражнение 16. Можете вы определить по вкусу сорт пива, любимого напитка или различать по вкусу вина? Испытайте «память», заложенную в вашем языке. Попробуйте три сорта однотипного напитка (например, светлое пиво). Через какое-то время «вслепую» возьмите напиток, который был среди тех трех, которые вы пили раньше, и попробуйте угадать его сорт.
Предложенные выше начальные советы и упражнения следует многократно повторять — только их регулярное повторение поможет изменить ваше поведение и воспитать необходимые навыки.
Развить навыки концентрации и наблюдательность с помощью специальных упражнений вы можете изучив курс «Развитие интуиции и наблюдательности»:
Развитие интуиции и наблюдательности: практический интерактивный дистанционный курсобоняние и осязание — 21 ответов на Babyblog
Никогда не знаешь с чем столкнешься в жизни и мне кажется, что полагаться не только на зрение это очень полезно. Мы настолько привыкли, что 90% информации мы получаем через глаза, что все остальные органы чувств вроде бы и не за чем развивать.
Но так ли это? Сейчас я не буду писать о важности слуха, а ведь часто мы слышим то, что не сможем больше нигде увидеть и прочесть, но из-за плохой слуховой памяти тут же забываем и вынуждены это записывать. Мы даже мысли свои вынуждены записывать, потому что иначе их забудем, а что говорить о сказанных нам по телефону номерах или адресах? Зато записанное и увиденное прочно врезается в память. Так почему бы не развить так же память и остальных органов чувств? Я надеюсь понятно, что для Вари я просто провожу забавные игры, которые скорее направлены в будущее, на то, чтобы заинтересовать ее подобными возможностями, нежели рассчитанные на сиюминутный гениальный результат.
Ведь так приятно помнить, где ты что-то слышал и как именно звучал голос говорящего, или по звуку определить какая птица поет. И это здорово, когда в толпе на тебя повеет чьми-то духами, а ты вспомнишь, что ими душилась твоя мама на юбилее дедушки или вдохнуть полной грудью и почувствовать, что кажется скоро будет дождь, воздух им уже пахнет.
С запахами наша жизнь становится ярче и они как будто добавляют ей новое измерение. Вспомните себя в начале беременности! Вот это обонятельные способности! Я каждый день могла определить, что у соседей на ужин с точностью до рецепта приготовления и всех ингредиентов!
А осязание? Разве не прекрасно через всю жизнь пронести память о шероховатых руках бабушки, теплых и мягких прикосновениях мамы или первом поцелуе? И помнить их так же ярко и четко. Приятно закрыть глаза и почувствовать под руками прохладу моря, шелковистость выпускного платья или нежность волос ребенка.
Я не открою Америку, сделав лото запахов. Я распечатала лото с картинками того, что мы будем нюхать (ниже ссылка для скачивания), потом отдельно разложила ароматные объекты в живую, чтобы можно было посмотреть, как они выглядят и пахнут. Первым этапом мы раскладывали именно их, в открытую. Т.е. я знакомила Варю с каждым отдельным запахом и показывала как выглядит этот объект (листья/стручки/плоды), а она подбирала их к картинке на лото.
Потом в ход пошла сложная игра в закрытую. Я заранее нашила одинаковые белые мешочки, куда спрятала те же самые ароматные объекты, а чтобы запах не выветривался, они хранятся в маленьких баночках с плотными крышками.
Мы нюхали мешочки и пытались угадать, что же это так пахнет. И эта игра не так проста как кажется. Я вот не узнала лавровый лист по запаху. С ума сойти, лавровый лист, который каждый день кладу в суп!
Мими тоже принимала деятельное участие в игре и кажется тоже научилась распознавать правильно запахи)
СКАЧАТЬ лото.
А осязание мы развиваем методом трогания всего и вся. Хотя все подозрительно склизкое или мокро-пачкающее Варя трогать отказывается. Поэтому в основном у нас сыпучие сенсорные коробочки и игры с песком, камнями и деревом. Но недавно мы начали играть в увлекательнейшую игру — вытащи нужный предмет из мешка, опознав его на ощупь. Я прошу Варю вытащить, например, помпон, а она просовывает руку и не глядя ощупывает все внутри с очень сосредоточенным видом)
И потом аккуратно тащит.
Чаще всего угадывает, но случаются и промахи, если искомый предмет долго не находится.
В этот раз у нас был такой арсенал:
Как развить в себе все чувства. Особенно – к жизни. Природа человека (сборник)
Как развить в себе все чувства. Особенно – к жизни
Эволюция чувства жизни в развитии человека составляет настоящую основу философии оптимизма. Оно, это чувство, имеет громадное значение и потому должно быть по возможности тщательно изучено.
Наши чувства вообще способны значительно совершенствоваться. Чувство красок развивается у художников до степени, не свойственной обыкновенным людям. Они отличают оттенки там, где не художники вовсе не замечают их. Точно так же можно усовершенствовать слух, обоняние и вкус. Так, специалисты отличают качество вин с искусством, недоступным для простых смертных.
Я не пью вина и способен отличить бордоские от бургундских вин только по форме их бутылок. Наоборот, будучи любителем чая, я легко отличаю его сорта.
Не знаю, есть ли тонкий вкус прирожденное свойство, но он, несомненно, поддается усовершенствованию.
Органы чувств особенно развиты у слепых, так что это до некоторой степени должно заменять им зрение.
Для изучения развития чувства жизни очень большое значение имеет вопрос об усовершенствовании органов чувств, и я всего более рассчитывал на данные относительно слепых. Так часто говорят об усиленном развитии их органов осязания, что, казалось бы, это должно быть несомненным фактом. А между тем более точные справки доказывают обратное. При помощи обычных приемов для определения осязания Грисбах нашел, что острота его у слепых нисколько не больше, чем у нормальных людей.
Для того чтобы укол каждым из концов циркуля был ощутим в отдельности, приходится раздвигать ножки циркуля, по крайней мере столько же у слепых, как и у зрячих.
Ослепший знаменитый окулист Жаваль удивляется тому, что острота осязания значительно слабее у слепых, чем у зрячих. Например, говорит он, у слепого, который много читает пальцами, для ощущения двойного укола в указательный палец надо раздвинуть ножки циркуля на 3 мм, в то время как у зрячего – всего на два.
Грисбах (немецкий ученый. – Ред.) идет еще дальше и утверждает, что ни слух, ни обоняние не развиты у слепых больше, чем у зрячих.
Если чувства эти до некоторой степени заменяют зрение, то это зависит просто от применения слепыми таких впечатлений, которым зрячие не придают никакого значения. Видя окружающее, мы уже не станем обращать внимание ни на различные шумы, ни на запахи и другие внешние проявления. Слепому же они возмещают отсутствие зрения. Определенный звук, например, может указывать на то, что открываются соседние ворота и что следует поэтому остерегаться выезжающего экипажа. Запах может указать место нахождения – конюшню, кухню и т. д.
Но не острота чувств интересует нас главным образом: она может быть одинаковой у слепого и у зрячего, даже больше у последнего; между тем лишь слепой без труда разбирает рельефные точки и читает по ним пальцами так же легко, как зрячий глазами по печатному.
Это свойство развилось у слепого только путем упражнения и основано на восприятии тончайших осязательных ощущений.
С другой стороны, определение осязания циркулем указывает на одну лишь сторону этого чувства, а не на все вообще.
Но даже отвергая усиление четырех чувств, остающихся у слепых, приходится признать, что у них развилось настоящее новое чувство. Утверждают, что они обладают шестым чувством – «чувством препятствия». Слепые, особенно очень рано потерявшие зрение, приобретают поразительную способность избегать препятствия и издали узнавать окружающие их предметы. Так, слепые дети бегают в саду, не натыкаясь на деревья. Д-р Жаваль говорит, что некоторые слепые могут считать окна нижнего этажа, проходя мимо дома. Один учитель, ослепший с 4-летнего возраста, гуляет один в саду и никогда не натыкается ни на дерево, ни на столб. Он ощущает стену на расстоянии двух метров.
Однажды, войдя в первый раз в обширную комнату, он почувствовал посреди нее присутствие крупного предмета, в котором предположил бильярд.
Другой слепой, прохаживаясь по улицам, ясно отличал лавки от частных домов и считал окна и двери.
Действительность существования чувства препятствия основана на точных фактах и не подлежит сомнению.
Что же касается объяснений механизма этого чувства, то они очень различны.
Доктор Целль думает, что «шестое чувство» существует не у одних слепых и что «зрячие могут развить его путем упражнения, так как оно бессознательно присуще почти всем». Между тем даже некоторым слепым в течение целого ряда лет не удается развить его в себе. Примером служит д-р Жаваль: он выучился читать пальцами, но не может отличать предметов на расстоянии.
По наиболее правдоподобной гипотезе, шестое чувство находится в зависимости от барабанной перепонки, следовательно, связано со слухом.
Как известно, шумы мешают различать препятствия, снег тоже является помехой, делая неслышным звук шагов.
Слепые настройщики, у которых очень развитой слух, в то же время обладают высшей степенью развития «шестого чувства».
Вышеприведенные примеры доказывают, что природе человеческой свойственны и такие чувства, которые обнаруживаются только в исключительных случаях и требуют специального упражнения. В эту категорию входит до известной степени и «чувство жизни». У некоторых людей оно развито очень слабо. Большею частью оно обнаруживается поздно; но иногда появляется и раньше под влиянием болезни или другой смертельной опасности. Случается, что у людей, пытавшихся лишить себя жизни, внезапно пробуждается инстинкт жизни, заставляющий их всячески стремиться спасти себя.
При этих условиях понятно, что «чувство жизни» может развиться как у здоровых людей, так и у больных хроническими или острыми болезнями.
Эти различные видоизменения можно поставить в параллель с развитием полового чувства. У некоторых женщин оно вполне отсутствует, у других – развивается лишь поздно. Иногда для пробуждения его нужны особые условия, как, например, роды или болезненное состояние и т. д.
Ввиду того что «чувство жизни» поддается развитию, следует в этом смысле направлять и воспитание, точно так же, как мы стремимся у слепых усовершенствовать чувства, заменяющие зрение.
Поэтому молодым людям, склонным к пессимизму, надо всегда внушать, что их душевное состояние только временное и что оно, по законам человеческой природы, должно будет уступить место более светлому миросозерцанию.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Продолжение на ЛитРесКак развить органы чувств новорожденного ребенка? / Развитие ребенка / ПАПА СЕГОДНЯ
Мы недавно рассказывали про то, как развить у младенца интеллект, но для гармоничного развития этого недостаточно. Дело в том, что ранее развитие ребенка напрямую связано с его органами чувств и тем, насколько хорошо он ими пользуется. Умение видеть, слышать, различать запахи и вкусы не берется из воздуха, оно, как и все остальные умения, нарабатывается с опытом.
Поэтому с сознательной родительской помощью развитие чувств ребенка пойдет куда легче, чем если пустить его «на самотек». Ниже мы рассмотрим как развиваются основные органы чувств младенца и посмотрим, как Вы можете ребенку в этом помочь.Зрение
В первый месяц жизни Ваш ребенок только учится видеть. Так, сначала он различает предметы, которые лишь находятся на расстоянии 20-30 сантиметров от него. Кроме того, его зрение в этот период размыто, потому что умение фокусировать взгляд – это отдельный навык. В этот период он может распознавать статичные фигуры и определять их относительный размер и то, насколько они яркие или темные. К 4 месяцам ребенок научается следить глазами за движущимися предметами. Между четырьмя и шестью месяцами ребенок начинает различать практически все цвета. И только к тому времени, когда ребенок начинает ползать и ходить (с 8 до 12 месяцев) он овладевает навыком оценивать расстояния «на глаз» между далекими и близкими предметами.
Как вы можете помочь: С самого начала украсьте детскую комнату яркими предметами и хорошо различимыми узорами. Иногда меняйте расположение детской кроватки, чтобы он имел возможность осмотреть свою комнату с разных углов. Почаще играйте с ним так, чтобы ребенок видел Ваше лицо – это поможет развить его память и когнитивные способности. Кроме того, старайтесь как можно чаще ходить с ребенком на прогулки, в зоопарк, в гости и так далее, чтобы виды, окружающие ребенка, были как можно разнообразие. Если что-то привлекло внимание чада, то дайте ему изучить интересующий предмет.
Слух
Слух ребенка начинает развиваться еще в утробе матери. Однако правильно им пользоваться дети начинают не сразу – так, они легко засыпают под любой грохот и не сильно отличают окружающие их звуки от фонового шума. Но в возрасте 2-х месяцев дети уже начинают пытаться повторить услышанные ими звуки («гулить»), к 4-м месяцам начинают «лепетать» –то есть пытаются произносить отдельные слоги, а к возрасту 6 месяцев ребенок уже может интонационно имитировать элементы человеческой речи.
Как вы можете помочь: Самое важное, что может сделать родитель – это приучить ребенка к звучанию человеческой речи. Ваш голос и голос матери ребенок обычно знает с рождения и довольно скоро начинает его узнавать. Однако, необходимо, чтобы он приучился узнавать ритм и интонацию речи – это критически важно для его развития в будущем. Для этого не стесняйтесь разговаривать с младенцем, читать ему вслух стихи и сказки, петь. Можете разыграть перед ним спектакль, разговаривая разными голосами за разных персонажей. Ваша задача – это показать ему речь во всем её интонационном и эмоциональном многообразии.
Осязание
Это чувство является наиболее развитым к моменту рождения: ученые утверждают, что младенцы способны чувствовать перепады температур, узнавать различные текстуры поверхностей, различать формы на ощупь и так далее. Осязание – это один из основных инструментов ребенка при исследовании окружающего мира.
Как только ребенок становится в состоянии брать интересующие его предметы, то он не будет выпускать их из рук (и рта), изучая их форму и текстуру. Поэтому развитие этого навыка чрезвычайно важно.Как вы можете помочь: С рождения как можно чаще держите ребенка на руках – контакт с кожей родителя оказывает на новорожденных успокаивающий терапевтический эффект. Можете совсем еще маленького укладывать ребенка рядом с мягкими игрушками, чтобы он чувствовал их текстуру. А когда дитя немного подрастет, позаботьтесь о том, что бы у него были игрушки разных форм и разной степени мягкости и шершавости.
Обоняние
Обоняние прекрасно развито у всех новорожденных. Но при рождении оно «настроено» на определение запаха матери и, самое главное, материнского молока. Остальные запахи ребенок начинает выучивать самостоятельно и главное в этом деле – не мешать ему.
Как вы можете помочь: Ребенок начинает узнавать самых близких к нему людей именно по запахам.
Запах мамы он знает с рождения, а вот Ваш запах ему еще нужно изучить. Для этого просто как можно чаще находитесь с ним рядом и держите ребенка на руках. Постарайтесь, чтобы ни Вы, ни Ваша жена не пользовались большим количество одеколонов и дезодорантов когда Вы находитесь рядом с чадом – незнакомые запахи в сочетании с Вашими могут ввести его в замешательство. Когда ребенок станет старше озвучивайте вслух каждый новый для него запах – это поможет ему не только лучше в них ориентироваться, но и подстегнет его речевое развитие.Удачи!
Улучшить Восприятие — CogniFit («КогниФит»)
Что такое Восприятие?
Восприятие можно определить как способность активно принимать, обрабатывать и придавать смысл получаемой нами от органов чувств информации. Другими словами, это когнитивный процесс, с помощью которого мы можем интерпретировать окружающий нас мир посредством полученных от органов чувств сигналов.
Эта когнитивная способность очень важна, мы используем её ежедневно. К счастью, улучшить данную способность можно с помощью когнитивной тренировки. Это возможно, поскольку этот процесс является активным. Мы не являемся пассивными субъектами, ограниченными восходящими или нисходящими линиями получения информации. Мы также интерпретируем информацию с помощью нисходящей или восходящей линии переработки информации (нашим восприятием руководят значимые ожидания).
Виды восприятия и Нейроанатомия
Восприятие — это сложный процесс, который cвязывает нас с окружающим миром. Он делится на пять видов:
- Зрение или зрительное восприятие: способность распознавать информацию, полученную глазом через световые зрительные изображения. Область мозга, ответственная за базовые состояния этой способности, называется затылочная доля коры головного мозга (Первичная зрительная кора V1 и Вторичная зрительная кора V2).
- Слух или слуховое восприятие: способность получать и распознавать информацию, которая поступает к нам посредством частотных волн, переданных по воздуху или иным способом (звук).
Область мозга, ответственная за базовые состояния этой способности, называется височная доля (Первичная слуховая кора А1 и Вторичная слуховая кора А2). - Осязание, осязательное, cоматосенсорное или тактильное восприятие: способность распознавать информацию, полученную путём давления, вибрации или касания поверхности кожи. Область мозга, ответственная за базовые состояния этой способности, называется теменная доля (Первичная соматосенсорная кора S1 и Вторичная соматосенсорная кора S2).
- Обоняние или обонятельное восприятие: способность распознавать информацию о химических веществах в воздухе (запах). Области головного мозга, отвечающие за базовые состояния этой способности, называются Обонятельная луковица (Первичный центр обоняния коры головного мозга) и Грушевидная кора (Вторичный центр обоняния).
- Вкус или вкусовое восприятие: способность распознавать информацию о химических веществах, содержащихся в слюне (вкус).
Области мозга, отвечающие за базовые состояния этой способности, называются Области первичной вкусовой коры G1 (Нижняя посцентральная извилина, теменная вентральная извилина, передняя островковая доля, средняя лобно-теменная покрышка) и Области вторичной вкусовой коры G2 (каудолатеральная орбифронтальная кора и передняя поясная кора).
Другие виды восприятия
Известно, что кроме классических чувств существуют другие виды восприятия:
- Пространственное восприятие : способность оценить связь с окружающиим нас миром. Эта способность связана с визуальным, тактильным восприятием и восприятием движения.
- Восприятие формы: способность получать информацию о размерах и виде объекта посредством его контура и контрастности. Эта способность связана с визуальным и тактильным восприятием.
- Вестибулярное восприятие или восприятие равновесия: способность распознавать положение нашей головы в пространстве относительно вектора силы тяжести.
Эта способность помогает нам удерживать равновесие и контролировать положение тела. Связана со слуховым восприятием. - Термовосприятие, тепловосприятие или восприятие тепла: Способность воспринимать температуру на поверхности кожи. Связана с тактильным восприятием.
- Ноцицепция или восприятие боли: способность распознавать стимулы высокой и низкой температуры, присутствие опасных химических веществ, стимулов высокого давления. Связана с тактильным восприятием и термовосприятием.
- Кожный зуд или восприятие зуда: способность воспринимать зудящие раздражители на поверхностных тканях кожи. Связана с тактильным восприятием.
- Проприоцептивная чувствительность: способность распознавать информацию о положении и позициях мускулов и сухожилий тела, что позволяет нам понять, в какой области пространства находится каждая часть нашего тела, какую позу мы занимаем. Связана с вестибулярным и тактильным восприятием.

- Ценестезия или общее чувство тела: способность воспринимать ощущения, которые указывают на состояние наших внутренних органов.
- Восприятие времени: способность воспринимать изменение стимуляций во времени.
- Кинестезия или восприятие движения: способность воспринимать информацию о движении и скорости нашего тела или предметов в окружающем нас пространстве. Связана со зрительным, пространственным, временным, тактильным, интероцептивным, проприоцептивным и вестибулярным восприятием.
- Хемочувствительность: способность распознавать в слюне химические вещества, связанные с сильными вкусовыми ощущениями. Связана со вкусовым восприятием, но отличается от него, так как использует другие структуры.
- Восприятие магнитного поля или магниточувствительность: способность воспринимать информацию магнитных полей. Это чувство больше развито у некоторых животных, например, почтовых голубей.
Однако, было доказано, что у людей магнитный материал содержится в решетчатых костях (кость черепа, расположенная на высоте носа), в связи с чем предполагается, что люди также расположены к магниточувствительности.
Фазы восприятия
Восприятие не является простым и спонтанным процессом, и включает в себя несколько этапов, необходимых для корректного улавливания сигналов. Например, для восприятия визуальной информации недостаточно того факта, что отражённый от поверхности предмета свет стимулирует рецепторные клетки нашей сетчатки, и затем данная информация отправляется в зрительные отделы головного мозга (хотя, безусловно, это необходимо). Так как данный процесс является активным, нам необходимо отобрать, упорядочить и интерпретировать данную информацию:
- Отбор: ежедневно мы сталкиваемся с огромным количеством сигналов и воспринять все эти сигналы мы не способны. Поэтому мы должны фильтровать и отбирать информацию для восприятия. Этот отбор информации происходит благодаря нашему вниманию, полученному опыту, предпочтениям и нуждам.

- Организация: мы стараемся сгруппировать нужные нам сигналы для того, чтобы было проще придать им смысл и значение. В восприятии важна синергия, ибо мы не можем воспринимать каждый полученный сигнал по отдельности, а воспринимаем их в совокупности. Согласно Законам Гештальта, все получаемые стимулы упорядочиваются не в случайном порядке, а согласно определённым критериям.
- Интерпретация: после того, как мы упорядочили отобранные сигналы, мы придаём им смысл, тем самым завершая процесс. Опять же, трактовка полученных сигналов будет зависеть от опыта и ожиданий человека.
Другие Гештальт-модели
Другие Гештальт-модели подчёркивают роль личности в процессе восприятия, выделяя три последовательных этапа:
- Шаг 1: формулирование гипотезы относительно того, что мы воспринимаем. Это определит процесс организации и толкования получаемых сигналов.
- Шаг 2: поступление сенсорной информации.
- Шаг 3: сопоставление выдвинутой изначально гипотезы с полученной сенсорной информацией.

Примеры восприятия
- Очень важно вовремя обнаружить любую проблему с восприятием, которая может возникнуть у ученика. Это даст возможность принять необходимые меры, чтобы ребёнок не терял слуховую (то, что говорит учитель) и визуальную информацию (текст на доске и в учебниках).
- Корректное восприятие делает труд работников более эффективным. Актёры — яркий пример важности этой способности в профессиональной среде, однако любой вид деятельности в той или иной мере предполагает задействование какого-либо вида восприятия: дворники, таксисты, дизайнеры, полицейские, кассиры, каменщики….
- Распознавать звуки на дороге, как и звуки, исходящие от автомобиля, необходимо для безопасного вождения.
- Эта способность позволяет нам взаимодействовать с окружающей нас средой. Делать покупки, играть в видеоигры, готовить, разбирать одежду — все эти действия предполагают использование нами различных чувств.
Агнозия и другие расстройства, связанные с проблемами восприятия
В ряде ситуаций восприятие может не отражать действительность, не являясь при этом патологией.
Речь идет об иллюзии или галлюцинации. Иллюзия представляет собой неправильную интерпретацию реального внешнего сигнала, в то время как галлюцинация заключается в ошибочном восприятии несуществующего внешнего сигнала. Эти явления могут иметь место при отсутствии патологий, будучи спровоцированными физиологическими или когнитивными особенностями организма, или в результате изменённого состояния сознания (употребление психотропных веществ или сон). Примером иллюзии являются знаменитые оптические иллюзии (разная интерпретация одного и того же цвета, движение статичного рисунка и т.д.). Наиболее распространёнными галлюцинациями являются гипнагогические (когда во время сна вы видите фигуры, слышите звуки или чувствуете прикосновения), гипнопомпические (те же самые ощущения, но в момент просыпания) и полученные в результате употребления галлюциногенных наркотиков (таких как ЛСД или галлюциногенных грибов, провоцирующих более сложные галлюцинации).
Однако иллюзии и галлюцинации могут быть и патологиями, связанными с шизофренией, эпизодами психоза ,бредовыми идеями.
Восприятие также может быть нарушено в результате травм органов чувств (например, при ударе глаза), в месте, несущем сенсорную информацию мозгу (например, глаукома) или областях мозга, ответственных за данную способность (например, повреждение затылочной коры головного мозга). Любое из этих повреждений так или иначе нарушит нормальное восприятие стимулов.
Самым известным нарушением восприятия, вероятно, является Агнозия. Это расстройство связано с трудностями управления и контроля как восприятия, так и поведения в целом. Существуют различные виды: Перцептивная зрительная агнозия (люди с этим расстройством могут видеть части предмета, но неспособны воспринять предмет как единое целое) и Ассоциативная зрительная агнозия (люди с таким нарушением могут воспринимать объект как единое целое, но не понимают о каком предмете идёт речь).
Очень трудно понять восприятие людей с подобными расстройствами, так как несмотря на то, что они способны видеть, они кажутся слепыми. Кроме того, существуют ещё более специфические расстройства, как, например, Акинетопсия (неспособность видеть движение), Дальтонизм (неспособность различать цвета), Прозопагнозия (неспособность узнавать знакомые лица), слуховая агнозия (неспособность распознавать объекты через слух, и, если мы говорим о словесной информации, люди с таким расстройством не в состоянии распознать речь), амузия (неспособность распознавать и воспроизводить музыкальные ритмы и ноты). Эти нарушения вызваны повреждениями головного мозга, такими, как инсульт, Черепно-мозговая травма (ЧМТ) или даже нейродегенеративное заболевание.
Как измерить и оценить восприятие?
Оценка восприятия может быть полезна для различных сфер жизни: для обучения (для понимания, нужна ли ученику дополнительная помощь для освоения полученной на уроке информации), в медицинских учреждениях (для понимания, имеет ли данный пациент специальные потребности или с ним нужно обращаться как с обычным пациентом) или в профессиональной среде (для понимания, нуждается ли сотрудник в дополнительной помощи из-за проблем, связанных с этой когнитивной способностью).
Тесты, которые использует CogniFit («КогниФит») для оценки когнитивных способностей, основаны на классических Тесте Струпа, Тесте Вариабельности Внимания (TOVA), Тесте на стимуляцию нарушений памяти (ТОММ), Тесте на поддержание зрительного внимания (СРТ), Тесте Хупера (VOT) и Тесте NEPSY (Коркман, Кирк и Кемп, 1998 г.). Кроме восприятия, эти тесты также измеряют контекстуальную память, память на имена, время отклика, рабочую память, актуализацию, зрительную память, скорость обработки информации, распределённое внимание, фокусированное внимание, координацию глаз-рука, когнитивную гибкость, ингибицию и визуальное сканирование.
- Тест Идентификации COM-NAM: вам будут представлены различные предметы посредством изображения или звука. Необходимо ответить, в каком формате (изображение или звук) предмет был представлен последний раз и был ли представлен вообще.
- Тест-Расследование REST-COM: в течение короткого времени будут появляться предметы. Затем вам нужно будет как можно быстрее выбрать слово, соответствующее представленным предметам.

- Тест на Декодирование VIPER-NAM: в течение короткого времени на экране будут показаны изображения предметов, которые затем исчезнут. Далее появятся четыре буквы, и только одна из них будет соответствовать первой букве названия показанного предмета: её и нужно выбрать. Сделать это нужно так быстро, как вы только можете.
- Тест на Программирование VIPER-PLAN: нужно провести шар по лабиринту за минимальное количество шагов и время.
- Тест на Концентрацию VISMEM-PLAN: на экране в случайном порядке появятся сигналы. Сигналы будут загораться в определённом порядке и сопровождаться звуком, до завершения цепочки. Необходимо обратить внимание как на световые сигналы, так и на звук. Во время вашей очереди игры необходимо воспроизвести сигналы в том же порядке как это делала программа.
- Тест на Скорость REST-HECOOR: на экране появится синий квадрат. Нужно нажимать в центр этого квадрата так быстро, как это только возможно. Чем больше раз вы нажмёте в центр квадрата за заданное время, тем выше будет результат.

- Тест на Распознавание WOM-REST: на экране появятся рядом три предмета. Сначала нужно будет вспомнить порядок расположения предметов так быстро, как это возможно. Затем появятся четыре группы по три предмета, отличных от представленных ранее, и необходимо будет определить первоначальную последовательность.
- Тест на Принятие Решений REST-SPER: на экране появится множество двигающихся сигналов. Нужно будет нажимать на сигналы-цели так быстро как только это возможно, избегая прочие сигналы.
Компоненты восприятия
Как восстановить и улучшить восприятие?
Все когнитивные способности, относящиеся к восприятию, можно тренировать для улучшения вашей производительности. «КогниФит» предоставляет Вам возможность сделать это профессионально.
Пластичность мозга является основой для реабилитации восприятия и других когнитивных способностей. Мозг и его нейронные связи укрепляются при использовании зависящих от них функций.
Таким образом, при правильной тренировке восприятия нейронные связи, задействованные в этом процессе, укрепятся.
CogniFit создана командой профессионалов, специализирующихся на исследовании синаптической пластичности головного мозга и нейрогенеза. Это позволило разработать программу персональной когнитивной тренировки с учётом потребностей каждого пользователя. Программа начинается с точной оценки восприятия и других основных когнитивных функций. По результатам тестирования программа когнитивной стимуляции CogniFit автоматически предлагает персональную когнитивную тренировку для улучшения восприятия и других когнитивных функций, которые необходимо укрепить пользователю.
Для улучшения восприятия необходимо тренироваться последовательно и качественно. «КогниФит» предлагает инструменты для оценки и реабилитации когнитивных способностей. Для корректной стимуляции необходимо тренироваться 15 минут в день, два или три раза в неделю.
Эта программа доступна онлайн. На компьютере можно выполнить большое количество интерактивных заданий в виде ментальных игр. По завершении игры «КогниФит» покажет подробный график результатов, демонстрирующий Ваш прогресс в улучшении когнитивного состояния.
Источники: Evelyn Shatil, Jaroslava Mikulecká, Francesco Bellotti, Vladimír Burěs — Novel Television-Based Cognitive Training Improves Working Memory and Executive Function — PLoS ONE July 03, 2014. 10.1371/journal.pone.0101472 Korczyn AD, Peretz C, Aharonson V, et al. — Computer based cognitive training with CogniFit improved cognitive performance above the effect of classic computer games: prospective, randomized, double blind intervention study in the elderly. Alzheimer’s & Dementia: The Journal of the Alzheimer’s Association 2007; 3(3):S171. Peretz C, Korczyn AD, Shatil E, Aharonson V, Birnboim S, Giladi N. — Computer-Based, Personalized Cognitive Training versus Classical Computer Games: A Randomized Double-Blind Prospective Trial of Cognitive Stimulation — Neuroepidemiology 2011; 36:91-9.
Korczyn AD, Peretz C, Aharonson V, et al. — Computer based cognitive training with CogniFit improved cognitive performance above the effect of classic computer games: prospective, randomized, double blind intervention study in the elderly. Alzheimer’s & Dementia: The Journal of the Alzheimer’s Association 2007; 3(3):S171. Shatil E, Korczyn AD, Peretzc C, et al. — Improving cognitive performance in elderly subjects using computerized cognitive training — Alzheimer’s & Dementia: The Journal of the Alzheimer’s Association 2008; 4(4):T492. Haimov I, Shatil E (2013) Cognitive Training Improves Sleep Quality and Cognitive Function among Older Adults with Insomnia. PLoS ONE 8(4): e61390. doi:10.1371/journal.pone.0061390 Thompson HJ, Demiris G, Rue T, Shatil E, Wilamowska K, Zaslavsky O, Reeder B. — Telemedicine Journal and E-health Date and Volume: 2011 Dec;17(10,):794-800. Epub 2011 Oct 19.
Как развить осязание у малыша
Занятия с ребенком
Несколько важных советов… (из книги В.Озерова Беседы с родителями незрячих детей)Вячеслав Дмитриевич Озеров — отец тотально незрячего сына, общественный деятель.
Один из инициаторов создания и председатель АРДИЗ – одного из первых объединений родителей детей-инвалидов Санкт-Петербурга, впоследствии — вице-президент ГАООРДИ.
Организатор летних социально-реабилитационных программ для детей-инвалидов по зрению, автор серии статей и книги «Беседы с родителями незрячих детей». Ниже приводится отрывок из главы «Готовимся к школе».
Если у вашего ребёнка есть остаточное зрение и он может различать цвета, эту способность нужно тренировать. Это можно делать с помощью разнообразных игр. В этой статье мы собрали для вас некоторые из них, такие, в которые легко играть дома.
Это одна из записей в блоге Шарлотты Меллор, мамы девочки Скарлетт из Англии.
У Скарлетт в возрасте 4,5 месяцев диагностировали гипоплазию (недоразвитие) зрительного нерва, которая привела к полной слепоте. Миссис Меллор создала сайт и портал для родителей незрячих детей throughscarlettseyes.com, где делится своим опытом.
Разнообразные игры для развития чувств (осязания, обоняния, слуха, вкуса, чувства равновесия и положения в пространстве и т.д.) очень важны для незрячих детей. Эта игра тренирует моторику и чувствительность пальцев, развивает интерес ребёнка к разным материалам и текстурам, помогает развивать остаточное зрение.
Чтобы познакомить незрячего или слабовидящего ребёнка с игрой в мяч, лучше начать с надувного пляжного мяча. Такие мячи достаточно большие, обычно яркие и катятся медленнее, чем другие виды мячей.
Это упражнение поможет развивать двигательные навыки: перенесение центра тяжести, удержание равновесия, прыжки вниз.
Что можно делать для того, чтобы развивать двигательные навыки, органы чувств, ощущение собственного тела у незрячих дошкольников и детей со множественными сочетанными патологиями?
Это упражнение развивает двигательные навыки и помогает незрячему ребенку научиться бросать предметы. Оно может проводиться как отдельная игра или использоваться как подготовительное для спортивных и подвижных игр.
Для маленького ребёнка бег — это способ высвободить энергию, почувствовать свою силу («Не догонишь!») и развить ощущение собственного тела в пространстве. Родители слепых и слабовидящих детей обычно даже не думают о том, что их ребёнок тоже может и должен бегать, а если и думают, то эти мысли часто связаны со страхами:
Для ребёнка с нарушением зрения необходимо научиться правильно вести себя с другими людьми, определять их эмоции и реагировать соответственно.
Уметь приготовить себе еду очень важно, но сначала нужно научиться определять, что можно есть, а что нет. Это упражнение поможет незрячим детям научиться самим выбирать для себя продукты, а также познакомиться с правилами безопасности, развить умения решать жизненные задачи и рассуждать.
Если незрячий ребёнок умеет сравнивать предметы, устанавливать, чем они похожи, а чем различаются, ему будет проще осмысливать окружающий мир. Это упражнение поможет развить навыки классификации, речь и мышление ребёнка, научиться находить сходство и различие.
Для детей с нарушениями зрения, а особенно со сложной сочетанной патологией, важно выполнять осмысленные практические задания дома и на занятиях. Это помогает им формировать навыки, которые помогут им подготовиться к самостоятельной жизни. Это занятие можно проводить, например, перед поездкой в бассейн или к бабушке.
Это упражнение помогает развивать у дошкольников навыки, которые помогут им в дальнейшем в учёбе и работе.
Здесь на простом материале (разнообразные пуговицы) ребёнок учится сортировать предметы, упаковывать их, развивает навыки счёта, мелкую моторику и чувствительность пальцев.
Это задание можно использовать как подготовительное для изготовления какой-либо поделки, обучения пришиванию пуговиц и т.д.
Для незрячего ребёнка важно иметь практическое представление о деньгах. Ребёнок-дошкольник уже вполне может сделать небольшую покупку в магазине сам, но для этого ему нужно научиться различать монеты по достоинству и уметь набирать ими разные суммы.
Умение звонить и общаться по телефону важно в жизни любого человека. Это упражнение поможет развивать коммуникативные навыки через игру.
Найди все…Когда ваш малыш научится выбирать из 6-8 разных предметов именно тот, который вы его просите, он готов к тому, чтобы работать над умениями классификации. Это упражнение также поможет ему научиться выбирать нужный предмет из нескольких, развивать навыки обследования предметов и ориентировки в малом пространстве.
Если ваш ребёнок незрячий или слабовидящий, то ту же информацию, которую зрячие дети получают с помощью зрения, он получает при помощи рук. Ему может быть непонятно, как устроена вещь, пока он её не потрогает.
Осязание, слух и обоняние — важные источники информации для вашего ребёнка.
Чтобы помочь ему узнать больше о мире вокруг него и о вещах, которые находятся рядом, старайтесь включать все чувства вашего ребёнка, когда вы играете с ним, занимаетесь, объясняете что-то или просто каждый день проводите время вместе.
Не стоит ошибочно предполагать, что, только потому, что ваш ребёнок слепой, он не в состоянии замечать жесты, которыми пользуются зрячие, и сам пользоваться ими.
Когда человек, который стоит вблизи незрячего, делает какой-то жест, мы можем это почувствовать — не что именно он сделал, а то, что определённо его руки, плечи или голова двигались. Кстати, выражение лица влияет на голос.
Меня каждый раз неприятно поражает, когда я слышу о незрячих детях школьного возраста, которые не умеют сами застёгивать куртку, завязывать шнурки или застёгивать пуговицы. Я знаю некоторых незрячих подростков, которые не в состоянии надеть серьги, вымыть голову или сделать себе причёску.
Но проблема гораздо шире, чем вопросы личной гигиены и ухода за собой. Многие незрячие дети понятия не имеют, как убрать кровать, почистить обувь, налить себе стакан молока или открыть дверь ключом. Один мой знакомый тифлопедагог называет это «синдром волшебной феи».
Незрячий ребёнок, которому всё приносят и дают в готовом виде, убеждён, что так оно и должно быть, что всё происходит само по себе, как по волшебству.
Зрение, слух, осязание, вкус и обоняние. Через эти виды восприятия мы осознаем самих себя и контактируем с миром. Однако в своем дальнейшем многие из нас утрачивают полноту осознания своих ощущений.
Зрение, слух, осязание, вкус и обоняние. Через эти виды восприятия мы осознаем самих себя и контактируем с миром. Однако в своем дальнейшем многие из нас утрачивают полноту осознания своих ощущений.
Но к чувствам необходимо относиться с уважением — ведь они оказывают такое мощное воздействие на нашу жизнь.
Зрение, слух, осязание, вкус и обоняние. Через эти виды восприятия мы осознаем самих себя и контактируем с миром. Однако в своем дальнейшем многие из нас утрачивают полноту осознания своих ощущений.
Но к чувствам необходимо относиться с уважением — ведь они оказывают такое мощное воздействие на нашу жизнь.
Особенно велика роль развития сенсорных чувств (осязания, слуха, вкуса, обоняния) у детей с нарушением зрения, так как с их помощью формируются зрительные восприятия и представления, эмоциональные переживания.
Когда вы приходите в магазин, для того, чтобы выбрать своему незрячему или слабовидящему ребенку полезную и интересную игрушку, советуем воспользоваться нашей шпаргалкой.
Дети, у которых лучше развито умение слушать, легче овладевают грамотой, лучше учатся и общаются. Это важное умение развивается лучше всего, когда вы читаете своему ребенку книжки вслух.
Умение слушать жизненно важно для слепых и слабовидящих. Его нужно развивать целенаправленно, начиная с самого раннего возраста и на протяжении всего процесса развития ребёнка. Развитие навыков слушания важно и для формирования грамотности. При этом слушание не должно заменять собой чтение.
Расширение словарного запаса – очень важная задача.
Но незрячий или слабовидящий ребёнок быстрее запомнит и лучше поймёт смысл слов, обозначающих предметы и действия, которые связаны с его непосредственным чувственным опытом (с тем, что он сам делал, трогал, нюхал и пробовал на вкус).
Скорее всего, он практически не будет использовать слова, которые обозначают удалённые объекты, например, «луна» или «горы», потому что у него с ними не связан никакой чувственный опыт.
Если зрячий ребёнок может составить представление о вещах, с которыми он никогда не сталкивался, по картинкам в книжках, то незрячему недоступно и это.
Возьмите ножницы в руку, пусть ребёнок обследует положение ваших пальцев и поймёт, как правильно их держать. С помощью приёма «рука на руке» (вы держите ножницы, рука ребёнка лежит сверху на вашей) покажите нужное движение.
Маленькие дети учатся новому, играя. Вот хорошая игра для слабовидящих.
Она направлена на то, чтобы научить ребенка правильно оценивать расстояние и воспринимать объекты в объёме.
«Я никогда не видела цвет, поэтому я не думаю, что понимаю, что это такое. Но при этом я знаю, какого цвета многие вещи: вороны чёрные, листья на деревьях зелёные, а волосы у людей бывают светлые, коричневые, чёрные, седые — а покрасить их можно в любой цвет, который вам больше нравится.
Большая часть игрушек, книжек и других материалов для маленьких детей рассчитана на то, что их будут разглядывать.
Это значит, что многие из них нужно будет адаптировать для того, чтобы незрячему или слабовидящему малышу тоже было интересно с ними играть.
Что значит адаптировать? Если у ребёнка есть остаток зрения, то можно изменить внешний вид игрушек, сделав их более яркими и контрастными. Для незрячих детей игрушки можно сделать более интересными на ощупь.
Источник: http://www.seemeproject.ru/sovety/zanyatiya-s-rebenkom/kak-razvivat-sensornye-chuvstva-osyazanie/
Развитие осязания у новорожденных
Интересные занятия и упражнения с новорожденным ребенком по развитию осязания. Советы родителям.
Осязание – первая чувственная способность, которая появляется у зародыша. На 6-ой неделе беременности можно обнаружить первые реакции рта на некоторые раздражители.
К 7-8-ой неделям беременности тактильные рецепторы полностью развиваются на ротике зародыша, а к 11-ой неделе такие рецепторы появляются уже на всем его теле, на ладонях рук и на подошвах ног.
Начиная с 20-ой недели уже все тельце эмбриона реагирует на прикосновения.
Обратите внимание
Чувство осязания функционирует в полную силу, начиная с самого рождения. Даже когда ребенок еще не в состоянии производить осмысленные движения, он очень чувствителен к любым прикосновениям. Так, например, когда вы помещаете свой палец в его ручку, он рефлекторно сжимает его.
С 3-4-х месяцев ребёнка начинают интересовать предметы различные на ощупь, разные по форме. Игры на специальных развивающих ковриках, перелистывание книг, игрушки с шуршащими игрушками, ощупывание разнообразных поверхностей – всё это полезно для развития осязания. И все игры можно придумать самостоятельно.
Развитие осязания с помощью тактильных мешочков
Заставьте кожу малыша испытывать различные ощущения. Массируйте кожу нежно, гладьте ее, например, гусиным перышком, похлопывайте плотной губкой и т.п. Чтобы ребенок знал, как называются части его тела, обращайте внимание малыша то на ножку, то на ручку, то на животик.
Лоскутное одеяло. Сделайте такое одеяло из кусочков ткани разной фактуры (бархата, атласа, тюля, грубого полотна и т.п.). Дайте его ребенку в качестве игрушки, чтобы он «тренировал» свое осязание. Я сделала мешочки из различных тканей и наполнила их по-разному: гречка, рис, горох, вата, фасоль и т.
д. Малыш с удовольствием занимался.
Яркие рукавички. Чтобы развить хватательный рефлекс, управляемый взглядом, нужно, чтобы малыш понял, что у него есть руки. Для этого сшейте яркие рукавички, отличающиеся по цвету от его одежды: возьмите маленькие носочки, отрежьте переднюю часть, и сделайте сбоку отверстие для большого пальца. Наденьте рукавички на ребенка. Зеркала, установленные в кроватке, усилят эффект.
Побуждайте ребенка хватать предметы, а затем потихоньку отбирайте их у него, осторожно вытягивая из рук. Важно, чтобы малыш как следует вцепился в такой предмет. Если ему понравится эта игра, дайте ребенку палочку и научите его висеть на ней. Затем приучите малыша брать и отдавать предмет.
Источник: http://mamsik.net/obuchenie/22-razvitie-osyazaniya-u-novorozhdennykh.html
Как развивать осязание у ребенка до года?
Несмотря на то, что большую часть информации взрослые люди обычно получают через зрение, все же именно осязание начинает развиваться самым первым.
Начиная с седьмой недели от зачатия уже можно говорить о некоторой чувствительности маленького организма в области рта и ладошек.
В утробе малыш «познает» свое убежище и может ощущать прикосновения к материнскому животу – мама, папа и другие близкие родственники должны почаще общаться с человечком, который вскоре станет полноценным членом семьи.
Трогайте, поглаживайте, обнимайте, целуйте – уже в три месяца кожа плода обладает функцией осязания.
Казалось бы, осязание – второстепенное чувство по сравнению со зрением и слухом, но только оно дает нам узнать, что такое холодно или горячо, мокро или сухо, так мы познаем фактуру, плотность и другие качества, которые невозможно уловить другими чувствами.
Как только малыш появляется на свет, он нуждается в защите как фактической, так и психологической. Самое лучшее, что можно сделать для только что рожденного человека, это дать ему соприкоснуться с родной матерью.
В первые месяцы жизни проводите максимально возможное время с ребенком: кормите грудью, спите вместе (при условии соблюдения всех мер безопасности), гладьте, легонько массажируйте, целуйте.
Вводите разнообразие в контакты: проводите по коже или давайте пощупать перышко, шерсть, атлас, хлопок, дерево, камень.
А в три месяца можно уже разминать малыша, развивая при этом у него ощущение своего тела, а соответственно, и владение им. Также удивительным является контакт с водой при купании или других гигиенических процедурах.
Важно
С четырехмесячного возраста приступайте к планомерному осмыслению окружающего мира. Для начала познакомьте ребенка с его жилищем.
Рассказывайте о разных предметах и поверхностях дома, давайте к ним прикоснуться (к стене, столу, окну и т.д.
) В этом возрасте вам придут на помощь различные приспособления: игровой развивающий коврик и специальные детские игрушки. Малышу предстоит освоить формы и текстуры.
В семь месяцев маленькие ручки уже могут перелистывать страницы плотных книжек, катить предметы, трясти. Ребенок в этом возрасте уже хорошо переворачивается и садится, что позволяет прикоснуться к новым ощущениям.
Вкус – это тоже осязание, так что прием пищи полезен во многих отношениях. Разнообразная еда позволит также узнать о температурах – холодный йогурт, теплый суп, горячий компот.
Сейчас и в дальнейшем в задачи родителей по развитию их чада будут входить обеспечение свободного доступа ко множеству различных по своим осязательным качествам предметам и вовлечение малыша в особые занятия. Игры, способствующие развитию осязания, можно придумать самим или воспользоваться богатым опытом педагогов и психологов, описанным во множестве изданий.
Жизнь имеет огромное количество сторон и дарит нам множество впечатлений, а потому очень важно своевременно подготовить ребенка к максимальному восприятию, а значит – и к максимальным возможностям.
Источник: https://www.baby.ru/blogs/post/61433138-942627/
Развитие осязания у малыша « Твой малыш!
Развитие осязания у малыша
6 Ноябрь 2014
Осязание – очень важное чувство дл младенца. Наряду с обонянием оно играет важную роль в жизни ребенка в первые недели жизни.
Именно за счет осязания, а точнее впечатлений, полученных от прикосновений, младенец получает 80% всей информации. Поэтому, чтобы понять, какие предметы его окружают, малышу нужно их потрогать.
Зрение же в этот период развито не достаточно и лишь со временем станет для ребенка основным источником понимания окружающего мира.
Но очень важно, что соприкасается с малышом, и с чем он соприкасается. В первую очередь, это, конечно, ткани. Всем известно, что в уходе за младенцем должны использоваться только ткани из натуральных волокон.
Совет
Необходимо избегать всякой синтетики (даже примеси синтетики), особенно в пенках. Кроме того, прежде чем использовать пеленку даже из натуральных тканей, ее необходимо несколько раз постирать, чтобы она стала более мягкой.
Ведь новая ткань достаточно грубая и может оставлять отпечатки на нежной коже малыша.
Что касается вопроса о необходимости гладить пеленки для новорожденного, то это спорный вопрос. Ранее считалось, что это необходимое мероприятие, которое обеспечит стерильность ткани.
Но последние исследования показали, что во время глажки на материале остается слой положительно заряженных ионов, который не очень полезен для кожного баланса малыша.
Поэтому если пленки стирались при высокой температуре и сушились в нормальной обстановке, гладить их не обязательно.
Еще один важный момент – нужны ли малышу варежки «царапки», не мешают ли они детскому осязанию, не тормозят ли его развитие? Многие педиатры советуют надевать их только, если малыш ведет себя очень нервно.
Остальные детки вполне могут обойтись без них. Ведь в первые дни жизни малыш и так не может себя поцарапать, поскольку ручки сжаты в кулачки.
А надетые варежки значительно сократят впечатление рецепторов на ладонях.
Нельзя забывать о контакте кожи малыша с кожей мамы и папы. Специалисты говорят, что ребенок чувствует эмоциональное состояние родителей, которые его держат на руках, по тонусу мышц родителей.
Обратите внимание
Если ладони взрослого напряженные, слегка потные, то малыш ощущает тревогу родителя и сам начинает себя вести беспокойно.
К примеру, если папа держит на руках новорожденного и сильно волнуется, малыш может заплакать, но это не сигнал, что папе не стоит держать кроху, это, напротив, значит, что папе необходимо держать младенца почаще и стараться не волноваться, убеждать себя, что он все делает правильно.
Кроме простых прикосновений, маме будет хорошо освоить «материнский массаж». Он сделает руки мамы (и папы) более уверенными и обеспечит малышу приток приятных осязательных впечатлений.
Понравилась наша статья? Поделись с другими:
Источник: http://tvojmalysh.net/razvitie-osyazaniya-u-malysha.html
Как за 5 минут в день развить 5 чувств и улучшить восприятие информации
Как-то я задумалась, как сделать так, чтобы память работала лучше и не приходилось обращаться к специалистам, чтобы вспомнить самые важные моменты в жизни.
И я поняла, надо задействовать все каналы восприятия – зрение, слух, обоняние, вкус, ощущения, чувства – тогда события будут оставлять яркий след в памяти.
К тому же такие воспоминания – сокровища для души.
Восприятие событий всеми органами чувств позволяют проживать жизнь наполнено, и именно они превращают простые моменты жизни в драгоценности.
В этой статье хочу предложить способы, как развить 5 чувств, улучшить восприятие информации и насытить жизнь новыми эмоциями.
Предлагаю каждый день начинать под девизом: Я открываю этот чудесный мир вокруг!
Необходимо включить внимание и проводить маленькие исследования.
Развитие 5 чувств: 5 простых и эффективных упражнений
1. Развитие зрительного восприятия: порадуйте глаза
Помните выражение «глаз радуется»? Так обычно говорят, когда приятно на что-то смотреть.
Важно радовать себя и расширять свое зрительное восприятие. Это могут быть и не новые вещи, но когда начинаешь осознанно обращать внимания на вещи – их объем, цвет, текстуру, необычность и уникальность – это включает в мозгу реакцию
«ага, сколько разного я вижу» — «видеть – это прекрасно!»
Спросите себя: а что радует мои глаза? На что мне приятно смотреть?
Это может быть и красивый закат, когда солнце светится багрянцем.
И как течет речка, обходя пороги.
И движение колосьев пшеницы на поле.
Кроме этого, чтобы развить зрительное восприятие, замечайте детали окружающего мира:
- как зовут продавца в магазине,
- сколько колон у здания, мимо которого проходите на работу,
- каким рисунком выложена плитка в магазине.
2. Развитие слухового восприятия: пусть мир зазвучит
Звуки сопровождают нас с самого рождения. Еще будучи у мамы в животике, ребенок различает тембр, интонацию родителей.
Никогда не бывает полной тишины. Звук – это вибрация, и даже звуки, которые не воспринимает человеческое ухо, оказывают на него влияние.
Современного человека в городе окружает столько громких звуков, что ухо же не воспринимает тихие звуки и мы сами привыкаем говорить громко.
Подумайте: что приятно мне слышать?
- Это могут быть приятные слова родного человека
- Звук колокольчика
- Звук дождя
Каждый день тренируйте свой слух! Слушайте звуки разных тембров.
Обращайте внимание на то, что слышат ваши уши в разные моменты, сколько этих звуков способны воспринимать одновременно.
Отмечайте нотки интонации у близких. Это позволит не упустить важные моменты в общении.
3. Развитие обоняния
Подумайте только: человек способен воспринимать более 10 000 запахов!
Запахи могут возбудить или отбить аппетит, изменить настроение и желания, повысить или понизить работоспособность и даже заставить купить не очень нужную вещь.
Запахи легко могут «всколыхнуть» нашу память, вернуть давно забытые ощущения, например из детства. Можно даже вспомнить запах маминого молока или запах домашних пирогов.
Важно
Запахи непосредственно связаны со способностью запоминать. Все дело в том, что центр обонятельного анализатора находится у человека рядом центром, отвечающим за наши эмоции и память.
Поэтому запахи для нас являются эмоционально окрашенными, пробуждая не логическую, а эмоциональную память.
Как улучшить обоняние?
Во-первых, осознанно обращайте внимание на запахи вокруг.
Если взять за привычку нюхать продукты, вещи, то скоро заметите, что можете отличать оттенки и нюансы и улавливаете те запахи, на которые не обращали раньше внимание.
Во-вторых, усиливать обоняние могут вещества, возбуждающие нервную систему: кофеин, витамин А, который входит в состав обонятельных клеток, и витамины группы В.
4. Развитие вкуса: попробуй мир на зуб
По данным ученых, ребенок в утробе мамы чувствует вкус.
Ученые установили, что после введения в околоплодные воды ребенка глюкозы усиливаются глотательные движения. На вкус йода ребенок кривится от отвращения.
Почему с возрастом теряем вкусовое восприятие?
Скорость жизни такова, что мы привыкли закидывать еду на ходу.
Да еще и привычка употреблять наполовину синтетическую еду или еду, напичканную усилителями вкуса привела к тому, что мы с трудом различаем вкусы.
В программе здоровья на первом канале проводили эксперимент. Людям завязывали глаза и предлагали разгадать продукт. Удивительно, что люди почти не могли угадать продукт, даже клубнику.
О каких проблемах говорят вкусы?
Почему тянет на сладкое?
Налегание на шоколад и на сладкое говорит о том, что
- не хватает ласки и
- душевного тепла.
Такому человеку проще съесть сладкое, чем смиренно попросить о тепле и прикосновении другой души.
Любители острой пищи
Предпочтение остром блюдам говорит о том, что
- мало уверенности в себе,
- есть скрытое желание повелевать,
- есть скрытое желание сверхдраматических ситуаций, сенсаций, того, что заставит в дальнейшем содрогнуться.
Перестаньте повышать собственную самооценку за счет принижения и оценивания других.
Важно научиться договариваться с другими людьми, учиться быть равными, учиться видеть чудо каждый день и ценить каждый момент бытия как неповторимый и уникальный миг Вселенной.
Тянет на кислое и солёное, острое?
Солёное – снимает негатив с физического и эмоционального тела.
СОВЕТ: осознайте присутствия негатива в конкретном участке и пошлите любовь этому участку тела. Тем самым негатив трансформируется в свет и желание есть солёное (в большом количестве) отпадёт.
Страсть к кислому может говорить об открытом или скрытом пессимистическом отношении к миру.
Окружающее пространство видится в тёмных и безрадостных тонах.
СОВЕТ: освободитесь от боли обид и начните замечать/находить то, за что можно поблагодарить в своей жизни.
Предпочтение горькому говорит о склонности к ссорам и агрессии.
5. Развитие тактильных ощущений
Только подумайте, осязание – это первое чувство, которое развивается в эмбрионе!
Развитие осязательных чувств у эмбриона и соотношение их к развитию других чувств, таких как зрение, стало предметом большого количества исследований.
По данным ученых, у младенцев наблюдались большие проблемы с выживанием в случае, если у них не было развито чувство осязания, даже при наличии возможности видеть и слышать.
Прикосновения играют в нашей жизни большую роль и во взрослой жизни. Они вызывают в организме выработку гормонов счастья, способствуют хорошему самочувствию.
Прикосновения воздействуют одновременно и на тело и на сознание.
Включите осознанность в том, что вы можете почувствовать телом.
Составьте список, как вы можете понежить себя:
- побаловать себя массажем,
- купить мягкое постельное белье,
- покапаться в земле,
- насыпать гречки в носки (это и полезный массаж ступней).
Включите в него обязательно познание новых тактильных ощущений! Благодаря развитию телесной памяти можно воскресить в памяти любые события из жизни.
Я вспоминаю, как в детстве в санатории мне приписали грязевые обертывания, полведра на область спины.
Это были новые тогда ощущения). И я их помню до сих пор!
6. Развитие чувств: откройте свое сердце
Жизнь без чувств была бы пресной. Однако приходится встречать людей, о которых можно сказать безчувственный.
Причин закрытого сердца может быть множество. Об этом можно почитать в отдельной статьи и даже пройти практику по выстраиванию личных границ.
Вопрос в другом: как вернуть радость и весну жизни?
Совет
Давайте подумаем, если центр чувственного восприятия – наше сердце, то антенки, которые насыщают его – это наши пальчики, кожа, уши, глаза, нос, язык.
Значит, чем больше мы радуем себя, позволяем видеть и слышать прекрасное, открываем для себя весь спектр вкусов и запахов – тем больше мы чувствуем этот мир, чувствуем себя счастливыми.
Зачем уделять внимание своим чувствам?
Чувства – это то, что составляет опыт души и богатство нашей жизни.
Чувства напрямую связаны с памятью. Чувства — это инструмент души.
То, что остается с нами из жизни в жизнь.
Они настолько влияют на нас, что порой тяжело вспомнить детство тем, у кого много боли и переживаний, память блокирует такие воспоминания, работает в качестве предохранителя.
Приятная новость: чувственное восприятие жизни можно вернуть.
Вспомните, что вы любили делать в детстве, и что приносило много радости, веселья и задора?
Окунитесь в детские воспоминания и с детской непосредственностью и азартом исследователя взгляните на мир по-новому.
Хочется напоследок процитировать одного мыслителя:
Кто может наполнить каждое мгновение глубоким содержанием, тот безконечно продлевает свою жизнь.
П.С. Уверена, вы найдете практическое применение этой информации.
Буду признательна, если поделитесь статьей с друзьями
Напишите, какое чувство вы будете развивать уже сегодня.
Источник: https://glazamidushi.ru/razvitie-5-chuvstv/
Развитие осязания у детей | Развивающий массаж для детей
Развитие осязания у младенца развивает и другие чувства.
Осязание тесно связано со вкусом (младенцы часто пробуют ртом), со зрением (руки — это настоящий второй орган зрения), со слухом (вибрации передаются и через кожу), с чувством равновесия (благодаря вестибулярному аппарату), с самоориентировкой (при перемещении осязание информирует вас о положении относительно поверхности). Чувства, прежде всего осязание, помогают осознавать мир, окружающий младенца.
Язык тела
Язык тела — это способ взаимопонимания, который младенец устанавливает со своим окружением.
В первое время полностью зависимый от вас, он должен распознавать ваши намерения по звуку вашего голоса, по движениям вашего тела, по тому, как вы берете его на руки, как массируете, даже по вашему запаху. Даже лучше, чем вы сами, он умеет распознавать ваше эмоциональное состояние и настроение.
Обратите внимание
Прикосновение — это близость, требующая искренности, «настоящести» и внимания к другому. Именно с вашей помощью младенец учится считаться с другими людьми, а главное — верить в себя и свое окружение.
Прежде всего, подпитывайте себя, самих себя, живите своей жизнью. Чтобы давать, необходимо и получать… Делайте себе массаж, чтобы «дойти до глубин», занимайтесь йогой, тайчи, бегайте, катайтесь на велосипеде, приносите пользу своему телу (фото 5).
Если вы кормите грудью, употребляйте здоровую пищу, отдавайте предпочтение полезным жирам, и ребенок получит из вашего молока больше, чем только от массажа.
Развивающий массаж для детей
Развивающий зрение массаж для детей
Во время массажа смотрите в глаза младенцу. Смотрите также на ту часть тела, которую массируете, это заставит ребенка следить за вашим взглядом и начать осознавать свое тело. Вы можете, например, продолжать движения, как будто удлиняя его ножки: младенец будет следить за вашими движениями и взглядом как за танцем, это даст ему информацию о положении его тела в пространстве.
Развивающий слух массаж для детей
В животе матери ребенок был окружен разными шумами: когда вы его массируете, можете разговаривать, петь, издавать различные звуки, а также обязательно подражайте лепету вашего младенца (это очень полезно для его развития и вовсе не сделает его идиотом!).
Можете, к примеру, пересчитывать пальчики или называть части тела.
По мере роста ребенок начинает воспринимать связные звуки. Можете включить негромкую музыку, необязательно колыбельную, но и вашу любимую, если ребенок реагирует положительно.
Развивающий чувство равновесия массаж для детей
Хотя он управляет нашим положением в пространстве, прежде всего относительно земли, вестибулярный аппарат мало изучен. Он становится постоянно востребован по мере взросления. Но нуждается в особой стимуляции с первых же месяцев жизни, когда младенец еще не умеет передвигаться.
Развивающий чувство обоняния массаж для детей
Запах, обонятельная среда, созданная несколькими каплями ванили или флердоранжа на ватке или бумажной салфетке, добавят пользы при массаже. Избегайте веществ, которые могут оказаться токсичными, или сильно пахнущими. Запах, который нравится вам, может оказаться для младенца слишком агрессивным, так же как яркий свет для этого маленького существа, недавно вышедшего из сумрака.
Стимулируем все чувства с помощью массажа
Как стимулировать все чувства одновременно? Очень просто: баюкайте вашего младенца. Колыбельная песня, люлька, укачивание действуют на все чувства. Движение и музыка. Добавьте чуть-чуть аромата (лучше всего ваниль или флердоранж).
Понятно, что преимущественней кормление грудью, поскольку это напоминает о многом, что младенец знал еще до рождения: тепло, звук и ритм сердца, молоко (похоже на околоплодную жидкость), объятия и покачивание. Купание тоже напомнит младенцу о приятной жизни до рождения: тепло, влажно и легко.
Важно
В воду тоже можно добавить чуть-чуть экстракта лаванды или флердоранжа, а также овсяной пудры.
Источник: https://www.medmoon.ru/rebenok/raznyj_detskij_massazh.html
Осязание — развитие от зачатия до года
Ребенок воспринимает мир с помощью пяти чувств, каждое из которых дает ему уникальную информацию о мире.
С помощью осязания он знакомится с ним на ощупь.
Способность человека ощущать прикосновения и реагировать на них формируется еще в утробе
и наиболее интенсивно развивается во время беременности и первого года жизни. Исследования определили, что уже на шестой неделе беременности губы и нос малыша способны к осязанию.
К 9-й неделе на прикосновение могут реагировать глаза, подбородок и руки, а к 10-й неделе более чувствительными становятся и ножки.
К концу третьего месяца практически все тело малыша способно реагировать на прикосновения.
Если мама ожидает двойню, то в это же время малыши уже могут общаться через прикосновения. Эти контакты помогают развивать реакцию во время роста в утробе
Мама также может наладить контакт со своим младенцем, поглаживая живот там, где находится спинка малыша. Если повторять это действие в одно и то же время дня, то ребенок будет ждать тактильного общения и реагировать на него толчками.
После 25-й недели беременности ребенок реагирует не только на прикосновения, но и на звук
Он может даже двигаться в такт музыке! К этому времени к ежедневным сеансам поглаживания можно подключить мамин или папин голос.
Родители могут еще до родов напевать по вечерам колыбельную, которая позже станет главным элементом ритуала успокоения и укладывания спать.
На последнем триместре беременности малыши часто двигаются, прикасаются к своему лицу и стенкам утробы. Так они начинают познавать границы, стимулируя развитие мозга. В последние недели больше всего ребенок реагирует на свет и звук.
После 9 месяцев внутриутробного развития малыш уже способен многое воспринимать через ощущения и готов развиваться дальше
Но он пережил стресс рождения, покинув свое теплое и уютное убежище. Этот стресс можно смягчить любовью и лаской, уделив особое внимание нежным прикосновениям, которые принесут ребенку спокойствие и ощущение безопасности.
Тактильные ощущение — главная форма развития и познания мира в первые месяцы жизни ребенка, ведь слова ему еще не доступны
Первый месяц он изучает свое окружение и свое тело через частые прикосновения. К трем месяцам малыш уже может управлять своими руками и с удовольствием тянет в рот пальцы, игрушки и другие предметы.
Так он учится различать форму, вкус, цвет и текстуру. В шесть месяцев прикосновения оказывают существенное влияние на пищеварительную систему малыша.
Если детям не хватает ласки, они могут не набирать вес, даже если получают достаточно питания. Для здорового развития прикосновения важны не меньше еды. В возрасте 8 месяцев любящий физический контакт становится залогом успешного развития личности ребенка. В 12 месяцев и дальше тактильное общение продолжает оказывать влияние на развитие мозга ребенка.
Мамы, которые часто обнимают, гладят, держат на руках своих детей, отмечают более быстрое их развитие
Нежные прикосновения способствуют развитию малышей. И это знают создатели Pampers, которые разработали новые мягкие подгузники Premuim Care, нежные как хлопок. Эти подгузники отлично защищают малышей от неприятностей, окружая их нежностью!
Источник: mama-papa.com.ua
Источник: https://rb7.ru/lady/baby/1779
Как развить органы чувств новорожденного ребенка?
Мы недавно рассказывали про то, как развить у младенца интеллект, но для гармоничного развития этого недостаточно.
Дело в том, что ранее развитие ребенка напрямую связано с его органами чувств и тем, насколько хорошо он ими пользуется.
Умение видеть, слышать, различать запахи и вкусы не берется из воздуха, оно, как и все остальные умения, нарабатывается с опытом. Поэтому с сознательной родительской помощью развитие чувств ребенка пойдет куда легче, чем если пустить его «на самотек».
Ниже мы рассмотрим как развиваются основные органы чувств младенца и посмотрим, как Вы можете ребенку в этом помочь.
Зрение
В первый месяц жизни Ваш ребенок только учится видеть. Так, сначала он различает предметы, которые лишь находятся на расстоянии 20-30 сантиметров от него. Кроме того, его зрение в этот период размыто, потому что умение фокусировать взгляд – это отдельный навык. В этот период он может распознавать статичные фигуры и определять их относительный размер и то, насколько они яркие или темные. К 4 месяцам ребенок научается следить глазами за движущимися предметами.
Между четырьмя и шестью месяцами ребенок начинает различать практически все цвета. И только к тому времени, когда ребенок начинает ползать и ходить (с 8 до 12 месяцев) он овладевает навыком оценивать расстояния «на глаз» между далекими и близкими предметами.
Как вы можете помочь: С самого начала украсьте детскую комнату яркими предметами и хорошо различимыми узорами. Иногда меняйте расположение детской кроватки, чтобы он имел возможность осмотреть свою комнату с разных углов.
Почаще играйте с ним так, чтобы ребенок видел Ваше лицо – это поможет развить его память и когнитивные способности. Кроме того, старайтесь как можно чаще ходить с ребенком на прогулки, в зоопарк, в гости и так далее, чтобы виды, окружающие ребенка, были как можно разнообразие.
Если что-то привлекло внимание чада, то дайте ему изучить интересующий предмет.
Слух
Слух ребенка начинает развиваться еще в утробе матери. Однако правильно им пользоваться дети начинают не сразу – так, они легко засыпают под любой грохот и не сильно отличают окружающие их звуки от фонового шума.
Но в возрасте 2-х месяцев дети уже начинают пытаться повторить услышанные ими звуки («гулить»), к 4-м месяцам начинают «лепетать» –то есть пытаются произносить отдельные слоги, а к возрасту 6 месяцев ребенок уже может интонационно имитировать элементы человеческой речи.
Как вы можете помочь: Самое важное, что может сделать родитель – это приучить ребенка к звучанию человеческой речи. Ваш голос и голос матери ребенок обычно знает с рождения и довольно скоро начинает его узнавать.
Однако, необходимо, чтобы он приучился узнавать ритм и интонацию речи – это критически важно для его развития в будущем. Для этого не стесняйтесь разговаривать с младенцем, читать ему вслух стихи и сказки, петь. Можете разыграть перед ним спектакль, разговаривая разными голосами за разных персонажей.
Ваша задача – это показать ему речь во всем её интонационном и эмоциональном многообразии.
Осязание
Это чувство является наиболее развитым к моменту рождения: ученые утверждают, что младенцы способны чувствовать перепады температур, узнавать различные текстуры поверхностей, различать формы на ощупь и так далее.
Осязание – это один из основных инструментов ребенка при исследовании окружающего мира. Как только ребенок становится в состоянии брать интересующие его предметы, то он не будет выпускать их из рук (и рта), изучая их форму и текстуру. Поэтому развитие этого навыка чрезвычайно важно.
Совет
Как вы можете помочь: С рождения как можно чаще держите ребенка на руках – контакт с кожей родителя оказывает на новорожденных успокаивающий терапевтический эффект.
Можете совсем еще маленького укладывать ребенка рядом с мягкими игрушками, чтобы он чувствовал их текстуру.
А когда дитя немного подрастет, позаботьтесь о том, что бы у него были игрушки разных форм и разной степени мягкости и шершавости.
Обоняние
Обоняние прекрасно развито у всех новорожденных. Но при рождении оно «настроено» на определение запаха матери и, самое главное, материнского молока. Остальные запахи ребенок начинает выучивать самостоятельно и главное в этом деле – не мешать ему.
Как вы можете помочь: Ребенок начинает узнавать самых близких к нему людей именно по запахам. Запах мамы он знает с рождения, а вот Ваш запах ему еще нужно изучить. Для этого просто как можно чаще находитесь с ним рядом и держите ребенка на руках.
Постарайтесь, чтобы ни Вы, ни Ваша жена не пользовались большим количество одеколонов и дезодорантов когда Вы находитесь рядом с чадом – незнакомые запахи в сочетании с Вашими могут ввести его в замешательство.
Когда ребенок станет старше озвучивайте вслух каждый новый для него запах – это поможет ему не только лучше в них ориентироваться, но и подстегнет его речевое развитие.
Удачи!
Источник: http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-razvit-organy-chuvstv-novorozhdennogo-rebenka.html
Что чувствует новорожденный ребенок
Многие мамы уверены, что их недавно родившийся малыш ничего не умеет кроме того, как спать, кушать и делать свои «маленькие дела» в штанишки.
Что чувствует новорожденный ребенок? Оказывается, что развитие органов чувств у новорожденных детей делает их мир намного интереснее, чем мы себе его представляем.
Зрение
Зрение у новорожденных детей сформировано не до конца, поэтому четко видеть предметы они могут лишь на расстоянии 18-25 см. А все, что не входит в эти пределы в глазах малыша начинает расплываться.
При ярком свете они поворачиваться в сторону источника и начинают при этом жмуриться. Однако слишком сильный свет действует раздражительно на кроху, из-за чего он может расплакаться.
Помимо этого, многие мамы могут заметить, что их малыш немного косит, но это вполне нормально, так как у новорожденных детей движение глазных мышц просто еще не скоординировано.
Обратите внимание
Также мир в глазах малышей предстает в широко-плоском виде с темными и светлыми контрастами. А вот оттенки они пока что еще не различают, именно поэтому им необходимо показывать яркие и насыщенные игрушки.
Зрение начинает кардинально меняться ближе к 3-месячному возрасту, и тогда ребенок начинает видеть мир уже в трехмерном изображении.
Также он начинает различать новые цвета такие, как зеленый, красный, синий. А вот после 3 месяцев малыш уже видит и другие оттенки, а также начинает узнавать лица близких ему людей.
Слух
После рождения слух у новорожденных детей немного снижен из-за того, что во внутреннем ухе находится жидкость. Однако уже спустя несколько дней малыш начинает четко слышать голоса и различные звуки. На резкие звуки он может реагировать вздрагиванием, мимикой, изменением дыхания и плачем, а мамин голос способствует его успокоению.
Вкус
Вкусы малыш начинает ощущать с самого рождения, и в особенности ему нравится сладкое. Грудное молочко для него — это самое лучшее лакомство, которое он кушает с наслаждением. А вот горечь, соленость и кислость способны вызвать возмущение у крохи. И он может даже отказаться от любимого молочка, если мама покушает чеснок, лук и другие пряности.
Обоняние
У малыша имеется врожденное чувство обоняния, благодаря которому он запросто находит мамину грудь, чтобы попить молочка.
На резкие запахи реакция его одинакова — он морщится, жмурится, может чихнуть или даже заплакать. Со временем кроха научится связывать различные запахи с конкретными действиями.
Осязание
Самое первое ощущение, которое появляется у новорожденного ребенка — это осязание в области у рта. Именно поэтому все игрушки дети сначала предпочитает пробовать на вкус, определяя таким способом их форму, характер поверхности и твердость.
Источник: https://razvitie-rebenka24.ru/razvitie-rebenka/rebenok-do-goda/organy-chuvstv-u-novorozhdennogo-rebenka.html
Новорожденный: зрение, слух, осязание и обоняние
Благодаря им окружающее малыша пространство окрашивается в яркие краски, обретает формы, наполняется звуками и запахами. Однако это происходит не сразу…
К моменту рождения зрение и слух ребенка еще недостаточно развиты. Это связано с тем, что нервные центры головного мозга, где «замыкаются» концы всех анализаторов, не завершили свое формирование.
Они совершенствуются по мере роста малыша (под влиянием факторов внешней среды) и обеспечивают его гармоничное развитие.
Зрение ребенка: 1 месяц жизни
Новорожденный видит мир не так, как взрослые. Однако утверждение, будто бы малыш воспринимает все вверх ногами, ученые давно опровергли. В первые 3–5 дней после рождения глаза новорожденого еще не способны полноценно работать: лишь зрачок реагирует на изменение освещения в помещении.
К концу 1-й недели жизни ребенок начинает видеть размытые контуры, плоские фигуры и цветовые пятна. Он еще не может фокусировать взгляд и координировать движения глаз и-за слабости глазных мышц.
Через 10–14 дней после рождения младенец уже способен рассмотреть предмет, медленно перемещающийся на расстоянии 20–40 см от его лица. Зрачки крохи при этом двигаются скачкообразно, словно с запаздыванием.
К 4-й неделе жизни малыш уже может 5–10 с удерживать в поле зрения неподвижный предмет; чаще всего это лицо мамы, когда она наклоняется к нему.
Зрение ребенка: 2 месяц жизни
У ребенка начинает развиваться предметное зрение. Малыш уже способен длительно сосредотачивать взгляд на лице взрослого или на неподвижном предмете.
Он может рассматривать яркую игрушку, подвешенную на расстоянии 40–50 см над его грудью, в течение 20–25 c. К концу 2-го месяца движения глазных яблок становятся плавными и скоординированными. Ребенок длительно следит за движущейся игрушкой, поворачивая при этом голову.
Зрительная система крохи к этому времени позволяет ему воспринимать объемность, трехмерность предметов.
Зрение ребенка: 3 месяца
В 3 месяца ребенок может фиксировать внимание на объекте лежа не только на спине, но и на животе, а также в вертикальном положении. Малыш внимательно вглядывается в лица людей, которые его окружают, стараясь сосредоточить взгляд на глазах взрослых.
Примерно с 3–4-х месяцев ребенок начинает различать основные цвета – сначала желтый, потом красный, и, наконец, зеленый и синий.
Такой порядок цветоразличения обусловлен развитием колбочек, расположенных в сетчатке глаза и ответственных за восприятие цветов.
Важно
У новорожденного цветовое зрение есть, но оно плохо развито, и весь видимый мир представляется ему размытой картинкой, со сливающимися цветами.
Первые месяцы жизни ребенок лучше всего воспринимает черно-белое изображение.
Зрение ребенка: 4–5 месяцев
Зрительное восприятие малыша постепенно накладывается на его социальное поведение, формируя его. С 4-х месяцев ребенок начинает различать близких и чужих людей и по-разному реагировать на них: радуется, видя лицо члена семьи – и, наоборот, настораживается или плачет, глядя на незнакомого взрослого.
К концу 4-го месяца жизни кроха способен различать плоские и объемные предметы. Ребенок уже почти точно оценивает расстояние до игрушки, когда тянется за ней. Он больше не пытается схватить нарисованный предмет или свою тень. Младенец учится рассматривать объекты и классифицировать их как знакомые или незнакомые.
К 6 месяцам у ребенка развивается острое детальное зрение, поэтому особенное внимание в этот период малыш начинает уделять маленьким предметам.
Начиная с 6-ти месяцев кроха уверенно различает близких и чужих людей. Он уже осознает, что отражение в зеркале – его собственное, и улыбается, узнавая себя.
Зрение ребенка: 7 месяцев и далее
В 7 месяцев ребенок может связать предмет с его названием. Если спросить у малыша: «Где собачка (мама, киска)?» – он найдет взглядом нужный объект или человека.
После 7 месяцев зрительный анализатор практически завершает свое формирование.
В дальнейшем у ребенка меняется только острота зрения: к концу первого года жизни она составляет 1?/?3 – 1?/?2 от взрослой нормы и достигает 100?% к 3–4 годам.
Слух ребенка: 1 месяц
Слух ребенка полностью формируется к концу 1-го месяца жизни. Но понимать и воспринимать все, что он слышит, малыш начинает чуть позже.
С первых недель новорожденный реагирует на громкий резкий звук (например, хлопок, звонок в дверь).
Он вздрагивает, моргает или широко открывает глаза.
Совет
Эта реакция свидетельствует об отсутствии грубых нарушений слуха у только что появившегося на свет крохи.
На 3-й неделе жизни малыш начинает прислушиваться к звукам, голосам, но слуховое сосредоточение (когда резкий звук вызывает у ребенка прекращение движения – он замирает и замолкает) длится недолго, всего 5–10 с.
Слух ребенка: 2–3 месяца
Если в течение 1-го месяца жизни ребенок просто прислушивается к звукам и замирает, то со 2-го месяца малыш начинает постепенно ориентироваться в мире звуков. Он пытается определить, где находится источник шума, поворачивает голову в его сторону, стремясь найти его взглядом.
Слух ребенка: 4 месяца
В 4 месяца младенец вычленяет из звукового потока голоса, музыку, звон погремушки, хорошо отыскивает взглядом источник звука, четко поворачивает к нему голову. По-разному реагирует на спокойную и ритмичную мелодии: тихо слушает колыбельную песню и оживляется при звуках танцевальной.
Слух ребенка: 5 месяцев
Источник: https://www.9months.ru/razvitie_malysh/4935/novorozhdennyy-zrenie-sluh-osyazanie-i-obonyanie
Можно ли развить в себе сверхспособности при помощи тренировок? / Хабр
Разве не было бы здорово уметь слышать, о чём люди шепчутся у вас за спиной? Читать расписание автобусов на остановке с другой стороны улицы? Способности восприятия всех органов чувств сильно отличаются от человека к человеку. Но нужно ли нам примиряться с тем чувственным восприятием, что у нас есть? Или же мы можем его улучшить?
Разница в восприятии особенно видна у наиболее ценных чувств — слуха и зрения. Но у некоторых людей возможности других органов чувств превосходят средние. К примеру, существуют «сверхдегустаторы», сильнее ощущающие вкус различных сладких и горьких веществ (это свойство связано с увеличенным количеством вкусовых рецепторов на кончике языка). Но при этом этим сверхдегустаторам приходится мириться с усиленными ощущениями от таких раздражителей, как алкоголь и перец чили.
Тактильные ощущения лучше развиты у женщин, чем у мужчин. Правда, оказывается, что тут всё дело не в половых различиях, а в размере пальцев. У маленьких пальцев рецепторы плотнее упакованы, поэтому способны распознавать тактильные ощущения с лучшим «разрешением». Так что если у мужчины и женщины пальцы будут одинакового размера, их тактильные ощущения будут совпадать.
Обучаем восприятие
Сенсорные рецепторы, имеющиеся в теле, задают ограничения на наши возможности ощущений. Но это ещё не всё: наши ощущения гораздо более гибкие, чем вы могли бы себе представить. Научная область, посвящённая чувственному обучению, помогает нам понимать процесс восприятия и методы его улучшения.
Исследования показывают, что точно так же, как мы можем улучшать навыки вроде спортивных или языковых, мы можем тренироваться на улучшение результатов того, что мы можем увидеть, услышать, почувствовать, ощутить на вкус и на запах. Во время типичной тренировки тренирующемуся предоставляют набор сенсорных стимулов, различающийся по простоте восприятия.
Если речь идёт о тактильных ощущениях, то это могут быть вибрации специальных подушечек для пальцев, изменяющиеся по частоте.
Тренирующийся пытается оценить разницу между двумя стимулами — разные они или одинаковые. Обычно всё начинается с лёгких сравнений (стимулы сильно отличаются) и затем усложняется. Обратная связь, обозначающая правильность ответа, сильно улучшает усвоение материала — она помогает людям сопоставить их ощущения с реальными свойствами стимулов.
Долгое время бытовало мнение, что улучшить свои ощущения можно только при помощи таких тренировок. Но возможно также улучшить чувствительность, ничем активно не занимаясь, или даже не осознавая, что это происходит. В одном удивительном примере учёные тренировали испытуемых в аппарате для сканирования мозга на создание рисунка активности участков мозга, соответствующего тому, который был бы получен, если бы испытуемые смотрели на определённый визуальный контент. Учёные давали им обратную связь, описывающую, насколько хорошо у испытуемых получается создавать нужный рисунок активности.
Такой процесс называется «обратная нейросвязь».
К концу тренировки испытуемым предложили определить различные визуальные стимулы, включая и тот, что они «видели» во время обучения. Оказалось, что они гораздо быстрее и точнее определяли нужный визуальный стимул, хотя на практике никогда его не видели.
Удивительные результаты
Но насколько сильного улучшения восприятия можно ожидать? Это зависит от длительности занятий и вашего усердия, а также от его эффективности. Улучшение может быть заметным: в наших исследованиях тактильное обучение вызвало улучшение восприятия на 42% по сравнению с начальным уровнем всего за два часа тренировок. Удивительно, что в некоторых исследованиях сообщают, что восприятие иногда улучшается за пределы возможностей, которые, казалось, имеют рецепторы — выходят в область гипервосприятия.
К примеру, в случае зрения, люди обычно могут видеть с разрешением, превышающим расстояние между отдельными рецепторами в глазу. Вы можете представить себе пиксели на фото — чем больше пикселей, тем больше детализация.
В случае гипервосприятия люди могут видеть лучше, чем в принципе позволяет пиксельное разрешение (такие же результаты наблюдаются при изучении других чувств, включая осязание и слух).
Так как же это может быть? Всё дело в хитрой обработке информации в мозге: мозг считывает данные по всем рецепторам и находит «центр тяжести» изображения — таким образом определяется расположение и форма пространственных скоплений информации в решётке. Удивительно большой процент восприятия осуществляется больше за счёт мозга, чем за счёт самих рецепторов.
К примеру, тренировка зрения никак не связана с изменением фоторецепторов в глазу. Через эти рецепторы поступает одна и та же сенсорная информация, но тренировка позволяет мозгу отфильтровывать шум и более эффективно настраиваться на сенсорный сигнал.
Ещё одно свидетельство того, что обучение происходит не на уровне рецепторов, состоит в способности обучения распространяться. К примеру, если вы натренируете ощущения на одном пальце руки, то эта способность чудесным образом распространится и на другие пальцы, поскольку в мозге все они связаны.
То, что мы можем натренировать мозг и улучшить извлечение чувственной информации — это хорошие новости. Не в последнюю очередь потому, что наша сенсорная чувствительность с возрастом падает.
Плюсом можно считать то, что разработчики и учёные давно пытаются пропагандировать — использование концепций тренировки ощущений для создания специальных мобильных приложений. Они не помогут преодолеть трудности, связанные с возрастным ухудшением восприятия или с проблемами в работе рецепторов. Но при правильной разработке приложения оно может ощутимо улучшить ваши способности. Есть даже свидетельства того, что такие программы тренировок могут положительно влиять на вашу деятельность — к примеру, тренировки визуального восприятия улучшают результаты при игре в бейсбол.
Некоторые из них уже доступны для скачивания — к примеру, приложение UltimEyes, разработанное исследователями из Калифорнийского университета в Риверсайде. Сейчас они собирают через краудфандинг средства на прототип приложения для тренировки слуха.
Их примеру следуют и другие группы. Возможно, скоро у нас появится способ заметно улучшать своё чувственное восприятие при помощи обычного смартфона.
Вместе с быстрым течением научного прогресса мы движемся навстречу удивительным возможностям, увеличивающим работу наших органов чувств до максимума и помогающим в реабилитации людям, страдающим от ухудшения чувств, а также просто становимся более крутыми.
Улучшите ваше осязание
Прикосновение пронизывает нашу жизнь и позволяет выполнять практически все, что мы делаем, от набора текста до плавания и поцелуев. Если мы видим что-то, что нам нравится, например, щенка, мы часто протягиваем руку, чтобы ощутить прикосновение.
В то время как другие ваши чувства, такие как зрение, слух, обоняние и вкус, расположены в определенных частях тела, осязание присутствует повсюду. Это потому, что ваше осязание берет свое начало в нижнем слое вашей кожи, называемом дермой.
Дерма заполнена множеством крошечных нервных окончаний, которые дают вам информацию о предметах, которых вы касаетесь.
Они делают это, передавая информацию в спинной мозг и отправляя сообщения в мозг, где регистрируются чувства.
Нервные окончания на коже могут сказать вам, горячо или холодно. Они также могут пощупать
, если вам что-то причиняет боль. В вашем теле около двадцати различных типов нервных окончаний
, которые посылают в мозг различные сообщения. Наиболее распространенные рецепторы воспринимают тепло, холод, боль, давление или простое прикосновение.
Болевые рецепторы, вероятно, самые важные, потому что они защищают вас, предупреждая ваш мозг о том, что ваше тело ранено и может потребовать внимания.
Чувствительность защищает
Доктор Ли Уолш, физиолог из Neuroscience Research Australia (NeuRA), говорит: «Некоторые области тела более чувствительны, чем другие, потому что в них больше нервных окончаний».
«Вы когда-нибудь кусали свой язык и задавались вопросом, почему он так болит? Это потому, что по бокам вашего языка расположено множество нервных окончаний, очень чувствительных к боли ».
Ваш язык не так хорошо чувствует горячее или холодное: «Вот почему легко обжечь рот, когда вы едите что-то действительно горячее.Кончики ваших пальцев также очень чувствительны.
Например, слепые люди кончиками пальцев читают шрифт Брайля, ощущая узор из выпуклых точек на своей бумаге ». Когда-нибудь крошечный вырез из бумаги ставил вас на колени?
Потеря контакта
Испытывали ли вы когда-нибудь парестезию? Это то, что случается, когда вы спите на руке и просыпаетесь с ощущением, что мертвый кусок мяса крутится по комнате, маскируясь под вашу руку. Это часто пугающий опыт — нарушение осязания.
На прикосновение влияют многие состояния, потому что все, что повреждает нервную систему, может повлиять на прикосновение. Нарушение осязания является обычным явлением после инсульта, и люди с тяжелым диабетом также частично теряют чувство осязания при повреждении нервов на руках и ногах. Потеря осязания также может быть побочным эффектом некоторых химиотерапевтических препаратов.
Ощущение прикосновения может ослабевать с возрастом из-за снижения кровотока или чувствительности нервов. Снижение может означать, что пожилые люди не так сильно ощущают холод, что не очень хорошо при замерзании в любых условиях, но, с другой стороны, это может означать более высокий болевой порог.
По этой причине важно осознавать свою собственную чувствительность к прикосновениям.
Используй или потеряй
Чтобы улучшить осязание, используйте глаза и сосредоточьтесь на том, чего вы касаетесь. Как и многие вещи в жизни, если вы измените свой взгляд на вещи, то и то, на что вы смотрите, изменится.
Исследования показывают, что тактильные ощущения связаны со зрением. Яркий пример — Поль де Гелдер, бывший морской котик, на которого напала акула в гавани Сиднея.Де Гельдер классно рассказывает, что его боль поразила его только тогда, когда он встретился взглядом с зубастой акулой, до этого он думал, что его ударило осколок коряги! Позже врачи ампутировали правое предплечье и ногу моряку де Гельдеру.
Это всего лишь один пример того, как наше восприятие меняет то, как мы воспринимаем мир.
Д-р Уолш говорит: «Как бы там ни было, мы научимся лучше пользоваться этим, ну, используя его. Спортсмены, музыканты и машинистки — все зависят от осязания [и проприоцепции], а не от зрения, но они получают эти расширенные способности просто через практику.
Наука говорит нам, что отпечатки пальцев, особенно закрученные бороздки, являются ключевым компонентом прикосновения, позволяя нам лучше обнаруживать вибрации и изменения текстуры; так что позаботьтесь о своей коже, держите ее гладкой и мягкой, если можете. Подумайте о мозолистых руках рабочего, эти руки менее чувствительны к прикосновениям, как и кожа, которая часто подвергалась воздействию солнца.
Чтобы настроиться на это чувство, будьте обидчивы и восхищайтесь прикосновением к коже вашего возлюбленного, наслаждайтесь объятиями, которые вы получаете от близких, находите удовольствие в текстурах, таких как бархат, домашние животные на улице, если вам нужно, сделайте или получите массаж ! Лягте в ванну, закройте глаза и сосредоточьтесь на ощущениях воды на вашей коже, части тела за частью тела — шее, лице, кончике носа, губах.
Ибо что такое жизнь без осязания, но онемение.
Сенсорное развитие и важность осязания
Знаете ли вы, что когда ваш ребенок рождается, осязание становится одним из наиболее развитых органов чувств? Конечно, при рождении оно еще не полностью развито, но новорожденный, безусловно, может чувствовать прикосновение лучше, чем то, что он может слышать, видеть или ощущать на вкус!
Многие годы научных исследований подтвердили важность прикосновений для развития ребенка. Доктор Лиз Элиот объясняет, что «сенсорный опыт важен не только для развития сенсорной чувствительности, но и для общего когнитивного развития.”
Часть мозга, важная для осязания, называется соматосенсорной корой. Соматосенсорная кора имеет две области, по одной с каждой стороны мозга. Они действительно потрясающие, так как у них есть карта всех поверхностей тела! Также интересно то, что то, что мы чувствуем левым телом, попадает в правую область мозга, а то, что мы чувствуем правым телом, попадает в левую область.
Чем более чувствительна к прикосновениям область вашего тела (например, кончики пальцев), тем больше места в этой области в соматосенсорной коре.Большие части тела, которые не так чувствительны к прикосновениям (например, спина), на самом деле занимают меньше места в мозгу! Если мы нарисуем человека на основе того, сколько пространства в головном мозге имеет каждая часть тела, на самом деле он будет выглядеть так:
Могу ли я помочь своему ребенку развить осязание?
На соматосенсорную карту влияет наша генетика, и она присутствует у ребенка при рождении. После рождения опыт ребенка позволяет ему еще больше настроить эти способности. Это означает, что ваш ребенок будет продолжать развивать и совершенствовать свое осязание в младенчестве.Для этого он должен подвергнуться воздействию множества различных сенсорных стимулов и опыта. Игрушки и занятия — отличный способ добиться этого. Вам не нужно тратить огромные деньги на игрушки для своего ребенка, но постарайтесь обеспечить как можно больше разнообразных сенсорных стимуляций, и это, вероятно, улучшит их мозг и умственное развитие.
Подумайте о том, чтобы показать ребенку различные текстуры и материалы. Все: от грубых, липких, скользких, липких, песчаных, зазубренных… о, этот список можно продолжать и продолжать! Использование этих текстур в игре сделает обучение увлекательным.
Ищете идеи? Эти сенсорные книги — отличный способ познакомить вашего ребенка с различными текстурами и материалами.
Развитие осязания у младенцев и детей.
У младенцев есть осязание как до, так и после рождения. Вот несколько интересных фактов о развитии у вашего ребенка осязания.
- Шесть недель беременности: начала развиваться сенсорная чувствительность. Первое ощущение прикосновения возникает в носу и губах, а затем распространяется на остальное тело.
- Двенадцатая неделя беременности: К настоящему времени большая часть тела чувствительна к прикосновениям. Ощущение прикосновения ребенка на самом деле не похоже на ваше, поскольку у него не развиты области мозга, чтобы полностью обрабатывать и интерпретировать сигналы прикосновения.

- Шесть месяцев: сенсорные нейроны и связи в головном мозге теперь миелинизированы.
- Годовалый ребенок: теперь младенец может обрабатывать информацию прикосновения в четыре раза быстрее, чем при рождении.
- Шесть лет. С первого года скорость обработки сенсорного ввода у ребенка увеличилась вдвое.
Интересные факты о прикосновении:
После рождения в левой руке чувствительность к прикосновениям развивается быстрее, чем в правой. Это потому, что наше правое полушарие действительно хорошо обрабатывает информацию о формах и пространственных свойствах.
Новорожденные девочки более чувствительны к прикосновениям, чем мальчики, и это часто сохраняется на протяжении всей жизни. Самки могут ощущать легкие прикосновения. Однако у мальчиков разница между чувствительностью левой / правой стороны больше, чем у девочек.
Важность прикосновения ко рту.
Младенцы лучше всего чувствуют / дотрагиваются ртом! Да, именно поэтому ваш ребенок старается все класть в рот.
Они хотят пощупать, потрогать и узнать о предмете. Фактически, когда вашему ребенку исполнится 5 лет, лицо все еще более чувствительно к прикосновениям, чем руки. Младенцам легче распознавать предметы, которые они исследовали своим ртом, чем те, которые они держали руками.
Может ли ребенок почувствовать боль?
Новорожденный может чувствовать боль. На самом деле чувство боли уже при рождении вполне зрелое.Ребенок, испытывающий боль, может плакать (более интенсивно и громче, чем другие крики), гримасничать или менять позу. Они могут испытывать стрессовую реакцию, включая учащенное сердцебиение и учащенное дыхание, а в их организме может быть обнаружено присутствие гормонов стресса.
Боль — это не фиксированный опыт, он меняется. Например, ребенок может чувствовать большую боль, когда голоден или устал, чем когда он спит, активен или рассеян.
Что помогает младенцу от боли?
- Держать или пеленать
- Нежное поглаживание
- качалка
Что действительно интересно, так это то, что исследования показали, что использование пустышки может уменьшить плач, но не остановит физиологическую реакцию на стресс.
Поэтому попробуйте применить описанные выше стратегии, прежде чем брать ближайшую пустышку, когда вашему ребенку больно.
Еще один интересный момент: хотя ребенок может испытывать боль, ученые полагают, что на самом деле они не помнят об этом. Однако, если ребенок постоянно испытывает боль, это может иметь другие долгосрочные последствия для его развития.
Почему прикосновение так важно для развития?
Touch — это способ, которым младенцы учатся и ориентируются в своем мире.Прикосновение также важно для физического роста, эмоционального благополучия, когнитивных функций и общего состояния здоровья вашего ребенка. Прикосновение влияет даже на иммунную систему! Давайте теперь посмотрим, что может получить ребенок, если его осязание будет стимулировать опекун.
Во-первых, прикосновение абсолютно необходимо для выживания новорожденных. Исторические исследования показали, что младенцы, лишенные прикосновений, «не могли развиваться», что приводило к проблемной потере веса и задержке их развития.
Как младенцы, так и маленькие дети, которым не хватает прикосновения со стороны воспитателей, были определены как имеющие более низкий уровень гормонов роста.Кроме того, у них была более слабая иммунная система. Для сравнения, у детей, которые в раннем возрасте приобрели адекватный уровень контакта с опекуном, наблюдались некоторые физиологические различия, которые могли защитить от более поздних болезней.
Touch также оказывает положительное влияние на развитие мозга. По словам доктора Уильяма Сирса, младенцы, которые получают адекватное прикосновение, лучше спят и менее суетливы. Отсутствие прикосновения производит кортизол, гормон стресса, который, как известно, вызывает повреждение области мозга, известной как гиппокамп.Гиппокамп важен для обучения и памяти.
Контакт кожа к коже, называемый «уход кенгуру», является важным действием прикосновения.
Контакт «кожа к коже» подразумевает прижимание младенца или младенца к коже лица, осуществляющего уход. Когда ребенок рождается недоношенным, этот вид ухода известен как уход кенгуру.
Это больше, чем просто объятия. Это раздевание ребенка так, чтобы он был обнаженным или на нем был только подгузник (подгузник), и прижимание ребенка к обнаженной коже груди их опекунов.
Энн Бигелоу, исследователь развития, объяснила следующее о контакте кожи с кожей в интервью журналу Scientific American Magazine.
Контакт кожа к коже очень успокаивает маленьких детей. При адекватном прикосновении они меньше плачут и лучше спят. Некоторые исследователи показали, что у них лучше развит мозг, и это, вероятно, потому, что они более спокойны и хорошо отдохнули. Интересно, что такое прикосновение приносит пользу и тем, кто ухаживает за ними, снижая уровень стресса.Воспитатели, пользующиеся этой формой ухода, как правило, более чувствительны к сигналам ребенка и, следовательно, имеют детей, которые более отзывчивы к попечителю в течение первых трех месяцев. Эти младенцы, как правило, быстрее узнают своего опекуна, и это помогает построить прочные отношения.
Один действительно интересный фактор заключается в том, что после родов участок кожи на груди матери имеет более высокую температуру, чем остальная часть ее тела, что создает теплую область, в которую можно поместить ребенка для ухода за кожей.Мать может регулировать температуру своего ребенка, что означает, что температура матери изменяется в зависимости от температуры тела ребенка. Папа и другие лица, осуществляющие уход, также очень важны в обеспечении стимулирующих прикосновений, и им также рекомендуется попробовать некоторый уход кожа к коже.
Развитие чувств — прикосновение
В последнее время я много говорю о том, как мы поддерживаем развитие языка Гаса здесь, дома, в частности, его путь к письму и чтению. Я не могу больше писать об этом, не остановившись здесь, чтобы написать еще одну статью о развитии чувств.Это потому, что сенсорная работа так важна. Как родитель Монтессори, я знаю, что не могу разделить развитие Гаса на аккуратные маленькие категории. Работая над развитием его чувств, мы поддерживаем его путь к академической работе. Маленькие дети учатся с помощью этих чувств.
Когда есть тактильные сенсорные ощущения, связанные с движением, мозг устанавливает больше связей и легче сохраняет эту информацию. Благодаря осязанию дети узнают больше о вещах в их окружении.Это поможет им открыть для себя разные формы, текстуры и температуры. И в поддержке их пути к письму и чтению прикосновение становится важным, когда вы вводите буквы наждачной бумаги.
Этот пост содержит бесплатные партнерские ссылки.
Младенцы и маленькие дети
Младенцы и дети ясельного возраста познают свой мир через свои чувства с момента своего рождения. Чувство осязания будет развиваться естественным образом, когда они начнут исследовать все, от собственной одежды до игрушек в своей среде.
Практика массажа кожа к коже и детский массаж. Даже самые маленькие дети могут учиться с помощью осязания, а если они слишком малы, чтобы их исследовать, ваше прикосновение полезно. Мало того, что время контакта кожа к коже и детский массаж способствуют общению, есть масса других преимуществ для вашего ребенка.Предложите много типов материалов в вашей среде . Иногда существует миф, что в среде Монтессори все материалы должны быть из дерева. Это действительно неправда.Мы хотим предложить разнообразные текстуры и материалы даже маленьким детям. Так что подведите итоги того, что у вас есть для вашего малыша или малыша. У вас есть что-нибудь металлическое? У вас есть что-нибудь мягкое и уютное? А как насчет жесткого? Или грубо? Или мягкий? Подумайте о материалах и текстурах, которые испытывает ваш ребенок, и постарайтесь расширить их.
Читайте книги «Прикоснись и почувствуй». Эти типы книг особенно интересны для маленьких детей и включают в себя множество текстур. Эти книги DK Touch and Feel Board — одни из моих любимых, но на рынке доступно множество различных типов.Старшие дети
Дети старшего возраста часто готовы к более непосредственному опыту работы с органами чувств. На этом этапе опыт может быть более целенаправленным и должен включать много языков для сопровождения обучения.
Предлагайте множество естественных сенсорных ощущений. Я знаю, что сенсорные корзины сейчас в моде в Интернете, и я сам много использовал, но лучший опыт, который вы можете предложить, — это просто выйти на улицу, чтобы поиграть и исследовать. Ходите босиком, бегайте, играйте под дождем, играйте в снегу, играйте в грязи, гуляйте по листьям.Отправляйтесь на поиски текстуры, собирайте камни, собирайте вещи. Прямо снаружи есть буквально бесконечные сенсорные возможности.
Иди на кухню и работай. Как и природа, на кухне так много прекрасных, естественных и легких ощущений. От выпечки хлеба до мытья посуды — есть много прекрасных возможностей изучить осязание. Малыши любят эту практическую работу и часто очень способны на нее.
Дайте язык исследуемой вами текстуре .»Вау, это действительно грубо!» «О, мне нравится, насколько пушистое это одеяло». «О, эта ложка остыла». Просто говорите, говорите, говорите о физических ощущениях. Назови этот язык.
Дошкольники
В этом возрасте дети готовы усовершенствовать и изолировать свой опыт с помощью органов чувств. Возможно, вы захотите рассмотреть более конкретную работу, которая изолирует осязание, продолжая при этом говорить. В классе Монтессори существует множество таких возможностей, и многие из них можно было бы модифицировать для использования дома.
Сопоставьте образцы ткани на ощупь. Это такая простая идея, которую можно использовать по-разному. Практически все, что вам нужно, — это несколько подходящих образцов ткани. Вы можете использовать ткань, которая выглядит одинаково, но по-разному ощущается (у Spoonflower есть отличный набор образцов, который подходит для этого), или использовать разные ткани в загадочной сумке. Затем попросите ребенка попытаться сопоставить образцы наощупь.
Не бойтесь грубого . Иногда в нашей жизни бывает много мягкого, но не забывайте грубое! Вы можете создать что-то вроде сенсорных досок (хотя я бы не стал беспокоиться, если ваш ребенок ходит в школу Монтессори.Или сделайте несколько шлифовальных работ, используя наждачную бумагу разного уровня и немного дерева — это на самом деле в моем списке дел, которые нужно сделать для Гаса. Но привыкайте работать с грубой фактурой, ведь с наждачной бумагой буквы важно терпеть. Играть с завязанными глазами . Если вам нужна еще более сложная задача касания, возьмите повязку на глаза! Соберите немного натуральных материалов в поднос, наденьте повязку на глаза и посмотрите, сможет ли ваш ребенок определить их по текстуре. Или используйте другие игрушки или материалы с повязкой на глаза, чтобы усилить осязание.Это отличный способ изолировать прикосновения и сделать работу, которая раньше казалась слишком легкой, немного сложнее.Как вы работали над развитием у вашего ребенка осязания?
—Улучшите чувство прикосновения — Развивайте свои чувства
Осязание тела — это сочетание давления, боли и температура. В разных частях тела разное количество нервные окончания, потому что важнее уметь обнаруживать предметы и их температура при прикосновении к кончикам пальцев, губам или языку. чем задняя часть ноги.
Опишите, какими ощущаются предметы, и попытайтесь понять, что они из себя представляют. Попробуйте делать это в перчатках или на носках — разве это не поможет? разница? Попробуйте посмотреть на предмет за пределами сумки или коробки и совмещая его с одним внутри.
Попробуйте сделать буквы Брайля из точек, наклеенных на карточку, или положите лист бумаги на мягкую поверхность и используйте карандаш или ручку точка, чтобы вдавить точки на спине (не забывайте, что это должен быть зеркальное отражение). Попробуйте прочитать буквы Брайля.Насколько маленьким ты можешь сделать буквы и укажите разницу между точками. Пальцы лучше различать точки, чем пятка рука, локоть или пальцы ног? Части тела, где легче скажите разницу, это части с большим количеством нервных окончаний.
Когда вы стареете, ваши чувства (вкус, запах, осязание, зрение и слух) могут дать вам информацию об изменениях в мире. Ваш чувства становятся менее острыми, и у вас могут возникнуть проблемы с различением подробности.
Сенсорные изменения могут иметь огромное влияние на ваш образ жизни. Ты могут иметь проблемы с общением, получать удовольствие от занятий и социальные взаимодействия. Сенсорные изменения могут способствовать возникновению чувства изоляция.
Все органы чувств получают информацию определенного типа от окружающая среда (свет, звуковые колебания и т. д.). Это преобразовано в нервный импульс и передается в мозг, где он интерпретируется в значимое ощущение.
Каждому требуется определенное минимальное количество стимуляции перед ощущение воспринимается.Этот минимальный уровень называется порогом. Старение увеличивает этот порог, поэтому требуется сенсорный ввод осознавать ощущение становится больше. Изменения в части тела связанных с ощущением, объясняет большую часть других ощущений изменения.
Изменения слуха и зрения самые драматические, но все чувства могут подвержены влиянию старения. К счастью, многие из возрастных изменений чувства можно компенсировать с помощью такого оборудования, как очки и слуховые аппараты или незначительные изменения в образе жизни.
СЛУХ
Ваши уши выполняют две функции. Один слышит, а другой поддерживает остаток средств. Слух возникает после того, как барабанная перепонка проходит во внутреннюю ухо. Они превращаются в нервные импульсы и переносятся в мозг посредством слуховой нерв.
Равновесие (равновесие) контролируется в части внутреннего уха. Жидкие и мелкие волоски в полукружном канале (лабиринте) стимулируют нерв, который помогает мозгу поддерживать равновесие.
С возрастом структура вашего уха ухудшается.Барабанная перепонка часто утолщается и кости среднего уха и других структур затронуты. Часто становится все труднее поддерживать баланс.
Слух может немного ухудшиться, особенно при высоких частотах. звуки, особенно у людей, которые подвергались сильному шуму когда моложе. Эта возрастная потеря слуха называется пресбиакузией. Некоторая потеря слуха почти неизбежна. По оценкам, 30% всех людей старше 65 лет имеют серьезные нарушения слуха.
Острота слуха может немного снижаться с начала около 50 лет, возможно, вызвано изменениями слухового нерва.В кроме того, мозг может иметь несколько сниженную способность обрабатывать или переводить звуки в значимую информацию. Сера в ушах является еще одной причиной проблем со слухом и чаще встречается с увеличением возраст. Поврежденную ушную серу можно удалить в кабинете врача.
Нейросенсорная тугоухость включает повреждение внутреннего уха, слуховой нерв или мозг. Этот тип потери слуха может или не может реагируют на лечение, но слуховые аппараты могут улучшить функцию.
Кондуктивная потеря слуха возникает, когда звук через внешнее и среднее ухо к внутреннему уху.Хирургия или слушание вспомогательное средство может быть полезным для этого типа потери слуха, в зависимости от конкретная причина.
Устойчивый аномальный шум в ушах (шум в ушах) — еще одна довольно распространенная проблема слуха, особенно у пожилых людей. Обычно это результат легкой потери слуха.
ВИДЕНИЕ
Зрение возникает, когда свет обрабатывается вашим глазом и интерпретируется твой мозг. Свет проходит через прозрачную поверхность глаза (роговицу).
Ваш зрачок — это отверстие внутрь глаза.Становится больше или меньше, чтобы контролировать количество света, попадающего в ваш глаз. В цветная часть (радужная оболочка) — мышца, контролирующая размер зрачка.
После того, как свет проходит через зрачок, он достигает линзы. Линза фокусирует свет на сетчатке (задней части глаза). Ваша сетчатка преобразует световую энергию в нервный импульс, который передается в мозг и интерпретируется.
Некоторые возрастные изменения глаз могут начаться уже к 30 годам. Старение глаза производят меньше слез. Сухие глаза могут быть весьма неприятными.Много люди находят облегчение, используя глазные капли или растворы для искусственной слезы.
С возрастом меняются все структуры глаза. Роговица становится меньше чувствительны, поэтому травмы можно не заметить. Когда тебе исполнится 60, ваши зрачки уменьшились примерно до одной трети от размера, когда вы были 20.
Ученик может также медленнее реагировать на темноту или яркий свет. Хрусталик желтеет, становится менее гибким и слегка облачно. Толстые подушечки, поддерживающие глаз, уменьшаются, и глаз опускается назад в розетку.Глазные мышцы становятся менее способными полностью вращать глаз.
С возрастом резкость вашего зрения (острота зрения) может постепенно снижаться. Очки или контактные линзы могут помочь исправить возрастные изменения зрения. Со временем вам могут понадобиться бифокальные очки.
Почти всем старше 55 нужны очки хотя бы частично время. Однако количество изменений не универсально. Только от 15% до 20% пожилых людей имеют достаточно плохое зрение, что ухудшает способность управлять автомобилем, и только 5% перестают читать.Самая частая проблема — сложность фокусировка глаз (состояние, называемое пресбиопией).
Вы можете хуже переносить блики и можете обнаружить, что иметь больше проблем с адаптацией к темноте или яркому свету. Много старше люди считают, что хотя их зрение достаточно хорошее, чтобы водить машину во время днем они должны отказаться от ночного вождения из-за проблем с блики, яркость и темнота. Значительные трудности с ночью вождение автомобиля может быть первым признаком катаракты (помутнение хрусталика глаза).
Ослепление в помещении, например, яркий свет от блестящего пола в освещенной солнцем комнате, также может затруднить перемещение внутри помещения.
Людям всех возрастов сложнее различить синий и зеленый чем различать красный и желтый. Это становится даже больше выражается с возрастом. С возрастом используйте теплые контрасты цвета (желтый, оранжевый и красный) в вашем доме могут улучшить ваши способности рассказать, где что находится, и облегчить повседневную работу деятельность.
Многие пожилые люди считают, что включение красного света в темных комнатах (например, в коридоре или в ванной), его легче увидеть, чем при использовании «обычный» ночник.Красный свет дает меньше бликов, чем обычный лампа накаливания.
С возрастом жидкость в глазу может измениться. Мелкие частицы может создавать в вашем видении «плавающие объекты». Хотя и раздражает, плавающие обычно не указывают на опасное состояние и обычно не уменьшают видение. Если у вас внезапно появятся плавающие помутнения или быстрое увеличение количество их, вам следует проверить глаза профессионалом.
При осмотре глаз вы не сможете двигать глазами в все направления.Ваш взгляд вверх может быть ограничен. Район, в котором объекты можно увидеть (поле зрения) становится меньше.
Периферийный редукторный видение является обычным явлением и может ограничивать социальное взаимодействие и активность. Старший люди могут не общаться с людьми, сидящими рядом с ними, потому что они не могут их хорошо видеть — или, возможно, вообще. Еда и напитки могут быть пролился. Вождение автомобиля может стать опасным.
Общие глазные заболевания у пожилых людей (изменения, которые НЕ являются нормальными) включают катаракту, глаукому, старческую дегенерацию желтого пятна, а также диабетическую и гипертоническую ретинопатию.
ВКУС И ЗАПАХ
Чувства вкуса и запаха тесно взаимодействуют, помогая вам ценю еду. Большинство вкусовых ощущений действительно связано с запахами. Обоняние начинается у нервных рецепторов высоко в мембранах носа.
У вас примерно 9000 вкусовых рецепторов. Ваши вкусовые рецепторы в первую очередь отвечает за ощущение сладкого, соленого, кислого и горького вкуса.
Запах (и, в меньшей степени, вкус) также играет роль в обоих безопасность и удовольствие. Мы обнаруживаем определенные опасности, например, испорченную пищу, ядовитые газы и дым со вкусом и запахом.Вкусная еда или приятный аромат может улучшить социальное взаимодействие и удовольствие от жизни.
Количество вкусовых рецепторов уменьшается примерно в возрасте от 40 до 50 лет. у женщин и от 50 до 60 лет у мужчин. Каждый оставшийся вкусовой рецептор также начинается атрофироваться (терять массу). Чувствительность к четырем вкусовым ощущениям не уменьшается до 60 лет, если вообще. Если вкус теряется ощущение, обычно сначала теряются соленый и сладкий вкус, с горько-кислый вкус сохраняется немного дольше.
Кроме того, с возрастом изо рта выделяется меньше слюны.Эта вызывает сухость во рту, что может затруднить глотание. Это также делает пищеварение несколько менее эффективным и может улучшить состояние зубов. проблемы.
Обоняние может ухудшиться, особенно после 70 лет. Это может быть связано с потерей нервных окончаний в носу.
Исследования причин ухудшения вкуса и запаха с старение дает противоречивые результаты. Некоторые исследования показали, что нормальный старение само по себе почти не меняет вкуса и запаха. Скорее, изменения могут быть связаны с болезнями, курением и окружающей средой. выдержки на протяжении всей жизни.
Отсутствие вкуса и запаха вне зависимости от причины может уменьшить ваш интерес и удовольствие от еды. Некоторые люди становятся менее осведомлены о личной гигиене, когда обоняние ослаблено. Удовольствие от окружающей среды может уменьшиться.
Иногда могут помочь изменения в способе приготовления пищи, например, изменение используемых специй.
Для некоторых людей существует повышенный риск асфиксии, потому что они не может обнаружить запах природного газа от плиты, печи или другого прибор.Визуальный детектор газа, меняющий внешний вид при естественном наличие газа может быть полезным.
ПРИКОСНОВЕНИЕ, ВИБРАЦИЯ И БОЛЬ
Чувство осязания также включает осознание вибраций, боли и положение вашего тела. Кожа, мышцы, сухожилия, суставы и внутренние органы органы имеют рецепторы, которые определяют прикосновение, температуру или боль.
Ваш мозг интерпретирует тип и количество прикосновений. Это также интерпретирует ощущение как приятное (например, комфортное тепло), неприятно (например, очень жарко) или нейтрально (например, осознавая, что вы что-то касаетесь).
Лекарства, операции на головном мозге, проблемы с мозгом, спутанность сознания и повреждение нервов в результате травм или хронических заболеваний, таких как диабет может изменить эту интерпретацию без изменения понимания ощущение. Например, вы можете почувствовать и распознать болезненное ощущение, но это вас не беспокоит.
Некоторые рецепторы передают в мозг информацию о положении и состояние внутренних органов. Даже если вы не можете быть сознательно осознавая эту информацию, помогает выявить изменения (например, боль при аппендиците).
Многие исследования показали, что с возрастом у вас может уменьшиться или изменились ощущения боли, вибрации, холода, тепла, давления и прикосновения. Трудно сказать, связаны ли эти изменения с самим старением или к расстройствам, которые чаще возникают у пожилых людей.
Может оказаться, что некоторые из нормальных изменений старения вызваны снижение притока крови к сенсорным рецепторам или к головному и спинному мозгу шнур. Незначительные диетические дефициты, такие как снижение уровня B1, также могут быть причиной изменений.
Независимо от причины, многие люди испытывают изменения в ощущения, связанные с прикосновением, по мере старения. Вам может быть труднее, потому что Например, чтобы отличить прохладу от холода. Уменьшено Температурная чувствительность увеличивает риск получения таких травм, как обморожение, переохлаждение и ожоги.
Ограниченная способность обнаруживать вибрацию, прикосновение и давление увеличивает риск травм, в том числе пролежней. После 50 лет у многих людей снижается чувствительность к боли. Ты можешь возникают проблемы с ходьбой из-за снижения способности воспринимать где ваше тело находится по отношению к полу.Это увеличивает риск падение, частая проблема для пожилых людей.
Тонкое касание может уменьшиться. Однако у некоторых людей увеличивается чувствительность к легким прикосновениям из-за более тонкой кожи (особенно у людей старше 70 лет).
Чтобы повысить безопасность, сделайте поправку на изменения в ощущениях, связанных с прикосновением:
- Ограничьте максимальную температуру воды в вашем доме (на водонагревателе есть регулировка), чтобы снизить риск ожогов.
- Посмотрите на термометр, чтобы решить, как одеться, а не ждать, пока вы почувствуете перегрев или озноб.
- Осмотрите кожу (особенно ступни) на предмет повреждений и найти травму, лечить ее. Не думайте, что только потому, что область не болезненный, травма незначительная.
СВЯЗАННЫЕ ТЕМЫ
Давайте потренируем осязание!
11 марта 2019 г. / Mateusz
Прикосновение — очень важное чувство, которое оказывает большое влияние на физическое и психологическое развитие ребенка. В первые дни и месяцы ребенку необходим контакт с кожей матери, чтобы чувствовать себя в безопасности, а на последующих этапах прикосновение влияет на развитие нервной и эмоциональной системы ребенка.Более того, прикосновение стимулирует рост связей в мозгу, увеличивает физические возможности и влияет … на развитие речи. Таким образом, стоит уделить особое внимание этому уникальному чувству.
Вот 5 занятий, развивающих у вашего ребенка осязание!
1. Рисование без кисти
Нам не нужно много готовиться к этому занятию. Малышу понадобятся лишь базовые краски, например плакатные, а также бумага, чтобы сохранить произведения их воображения.Не забудьте надлежащим образом защитить пол, ковер и все те места, которые могут испачкаться. Ум вашего ребенка увлечен и абстрактен, поэтому не ограничивайте рисование исключительно руками. Позвольте вашему малышу использовать свои ручки, ступни и локти, что принесет ему еще больше удовольствия! Если вам удастся купить специальные нетоксичные краски для тела, будьте уверены, вашим детям понравится создавать пейзажи на «живом организме».
2. Контейнеры с сокровищами
Чтобы развить осязание, ваш ребенок должен иметь контакт с различными структурами.Для этого занятия вы можете использовать много разных вещей, которые есть у вас дома, например, почву для растений, рис, крупу, соль, муку, гель или другие вещества. Продукты должны представлять собой разные конструкции, чтобы ребенок мог заметить различия между ними, например по их толщине, гладкости или размеру. Просто наполните контейнеры «сокровищами», и для ребенка это будет прекрасная возможность развить свою сенсорную интеграцию. Если вы позволяете своему ребенку помогать вам на кухне и давать ему собственные инструменты, e.г. сито, немного муки или гороха и емкости, чтобы перелить вещество из одного в другой, они также смогут тренировать свое осязание и обнаруживать разные консистенции!
3. Сенсорное одеяло
Вы когда-нибудь задумывались, почему младенцы обычно перестают плакать сразу после того, как их обнимает один из родителей? Тесный физический контакт и прикосновения активируют секрецию окситоцина и нормализуют работу нервной системы, отвечающей за сохранение спокойствия и контроль над эмоциями.Но что делать, если нам нужно уехать на большее расстояние или заняться работой по дому? Чтобы заполнить «пустоту», связанную с нашим отсутствием, мы можем использовать терапевтическое сенсорное одеяло. Его использование стимулирует те же механизмы, что и прикосновение к родным и близким! Младенец бессознательно чувствует себя в безопасности и свободен от любой опасности. Такое пуховое одеяло или одеяло со специальным более толстым наполнением позволяет стимулировать рецепторы, отвечающие за глубокие ощущения, благодаря чему наши малыши расслабляются и быстрее засыпают.
4.Водные развлечения
Водное развлечение может быть действительно захватывающим и, что самое важное, способствовать развитию осязания! Просто кладите в ванну (или таз) разные игрушки, пустые емкости, миски и коробки и вместе с малышом проверяйте, какие из них утонули, а какие еще плавают на поверхности. Также можно использовать собранные вместе мелкие камни, шишки или песок. В другой раз тоже можно исполнить красочную радугу! Используйте разноцветные драже — фруктовые или шоколадные и разложите их по кругу на тарелке.Затем налейте немного горячей воды (только вместе с родителями!) И посмотрите, как образуется эффектная радуга. Наконец, вы также можете использовать зубочистки, чтобы создавать узоры на этой красочной поверхности.
5. Готовим с удовольствием
Весело готовлю, но… по-настоящему! Это настолько просто, что мы часто забываем об этом. Мы хотим делать все быстрее, желательно, когда наши милашки спят, чтобы не было беспорядка на кухне. Но иногда стоит уделить еще немного времени, чтобы малыш активно тренировал осязание.Мы можем приготовить вместе, например, пельмени или печенье, и удовольствие и радость нашего малыша наверняка будут стоить немного больше усилий. Пока вместе готовим тесто, берем рыхлую муку, заливаем водой, разбиваем яйцо — разной консистенции и структуры, так интересно их смешивать. И получаем ощутимый или даже вкусный результат! Более того, приготовление пищи или выпечка стимулируют сразу три чувства: осязание, запах и вкус!
5 способов зарядить ваши чувства — BoomBoom Naturals
Обострение обоняния, звука, зрения, вкуса и осязания может изменить вашу повседневную жизнь.
Если вы хотите сохранить остроту чувств и бодрость ума, воспользуйтесь следующими советами.
1. ЗАПАХ: ежедневно вдыхайте сильные запахи.
Ежедневное обоняние сильных запахов задействует рецепторы в вашем носу, со временем улучшая ваше обоняние. Врачи любят называть это «ароматерапией». Попробуйте эти:
- Понюхайте свежемолотые кофейные зерна перед тем, как приготовить утреннюю заварку
- Почувствуйте аромат сушеных листьев базилика, чтобы очистить носовой проход
- Используйте назальные ингаляторы BoomBoom для повседневного использования.Они сделаны из запатентованной смеси 100% натуральных эфирных масел, и их можно носить в кармане, как гигиеническую помаду или упаковку жевательной резинки.
Статья в Wall Street Journal «Откупори тайные силы носа» предлагает гораздо больше о ароматической терапии.
2. ЗВУК: Слушайте музыку.
Наука подтверждает, что люди запрограммированы реагировать на музыку.
Вы можете обострить слух, слушая музыку, особенно чередуя жанры с элементами, которые четко отличаются друг от друга.
Джаз или электронная танцевальная музыка (EDM) — отличный выбор для улучшения слуха (при условии, что она играет с разумной громкостью!).
Джазовые группы обычно имеют множество инструментов, и музыканты по очереди играют соло.
продюсеров EDM создают полностью оригинальные биты, накладывая звуки, которые невозможно создать с помощью физического инструмента.
Прочтите эту статью NPR о силе музыки и ее влиянии на мозг.
3.Зрение: Делайте упражнения для глаз.
Сказать что ?! Да, я думал о том же самом — как упражнять глаза?
- Согрей глаза
- Закатай глаза
- фокус
- Послание вашим храмам
После тестирования этих базовых упражнений для глаз в течение последних нескольких недель я могу заметить заметную разницу со своей скоростью чтения.
Чтобы узнать о точных инструкциях и других естественных способах улучшения зрения, ознакомьтесь с этой статьей Dr.Оз «3 способа улучшить зрение естественным путем».
4. ВКУС: разнообразьте свой рацион.
Стимулируйте свои вкусовые рецепторы, изменяя свой рацион.
Попробуйте новые рецепты, специи и продукты, которые вы обычно не едите.
Старайтесь есть только свежие продукты и держитесь подальше от обработанных пищевых продуктов. Обработанные продукты обычно содержат много сахара, соли, химикатов и искусственных ингредиентов — они могут негативно повлиять на ваше чувство вкуса.
Это интересная статья по теме — Советы для языка: Как тренировать вкусовые рецепторы.
5. СЕНСОРНЫЙ: Обратите внимание на ощущения.
Слишком часто мы воспринимаем осязание как должное.
Осознание того, к чему вы прикасаетесь, помогает пробудить ваш мозг и стимулировать ваш паттерн сенсорного распознавания. Подумайте о том, чтобы провести рукой по шелковой рубашке или сделать массаж горячими камнями — вы предпочитаете активно думать о чувствах, которые он дает.
Будьте открыты этой сознательной мысли о прикосновении в более нормальных обстоятельствах, например, когда вы пристегиваете ремень безопасности или печатаете на компьютере, это помогает стимулировать мозг!
Узнайте больше о том, как стимулировать свои чувства, прочитав статью WikiHow «Как настроить все свои пять чувств».
Для тех, кто любит напоминания, можно резюмировать 5 способов:
- Запах
- Звук
- Прицел
- Вкус
- Сенсорный
Основные этапы развития: прикосновение — BabyCentre UK
Прикосновение — одно из ключевых чувств вашего ребенка, особенно в первые недели жизни. Он играет жизненно важную роль в помощи вам и вашему ребенку. Это также помогает вашему ребенку сообщать о своих потребностях и желаниях, взаимодействовать с другими людьми и научиться исследовать свое окружение.Когда у моего ребенка развивается осязание?
Чувство осязания начинает развиваться уже на сроке от семи до восьми недель беременности (Ward Platt 2006).К 11 неделе беременности ваш ребенок начнет делать крошечные движения в вашей матке (матке) — вы еще не сможете их почувствовать, но вы можете увидеть их на своем 12-недельном УЗИ. Эти движения знаменуют собой первые исследования вашего ребенка, когда он ощущает свое окружение и свое тело (NHS 2013b).
Именно через прикосновение вы впервые общаетесь и взаимодействуете со своим ребенком, когда держите, кормите, обнимаете, купаете и успокаиваете его.Позже ваш ребенок будет использовать свое осязание, чтобы узнать о структуре и форме мира вокруг него.
Как у моего ребенка развивается осязание?
Осязание вашего ребенка начинается еще в утробе матери и продолжает развиваться и развиваться в течение первого года жизни и после него.Новорожденный
Ваш ребенок родился с очень чувствительной кожей. Некоторые из областей его тела, которые особенно чувствительны к прикосновению, включают его рот, щеки, лицо, руки, живот и подошвы его ног (Sharma et al 2014).
Для новорожденного контакт кожа к коже является жизненно важной частью связи и общения (Sharma et al 2014). Ваш новорожденный не только получает утешение от прикосновения к его коже, но и реагирует на прикосновения своим хватательным рефлексом. Если вы поглажете его ладонь, он обхватит ваши пальцы и схватит их. Точно так же, если вы положите какой-либо предмет в его ладонь, он сможет за него ухватиться (Ward Platt 2006). Большинство детских рефлексов исчезают по мере того, как ребенок становится старше.
Рот вашего ребенка тоже очень чувствительный.Он будет использовать свой рот как еще один способ обучения и исследования. Если вы нежно прикоснетесь к щеке ребенка, он в ответ повернет голову и исследует источник прикосновения ртом. Эта реакция называется укореняющим рефлексом. Когда его кладут вам на грудь, он будет касаться вашего соска, чтобы захватить его и покормить (Medline Plus 2013).
Один месяц
В один месяц у вашего ребенка в основном будут закрыты руки. Но если они открыты, ему понравится хватать ваш палец, когда вы касаетесь его ладони (Шарма и др., 2014).
От двух месяцев до трех месяцев
Вашему ребенку понравится ощущение вашего прикосновения, когда вы его держите. Он начнет реагировать на дружеское обращение и нежное щекотание (Шарма и др., 2014). Когда ваш ребенок жует мягкую игрушку, он использует свой очень чувствительный язык, губы и рот, чтобы исследовать ее ощущение и текстуру (Gordon 2002).Ваш ребенок не сможет подбирать вещи для себя, но ему понравится, когда вещи кладут ему в руку. Он сможет заметить разницу между твердыми и мягкими предметами (Ward Platt 2006).
Четыре месяца
По мере того, как мышцы вашего ребенка растут и укрепляются, особенно в его руках и ладонях, он начинает протягивать руку и прикасаться к предметам (NHS 2013a).
Пять месяцев
Ваш ребенок будет поднимать и удерживать предметы, хватаясь за них обеими руками (Sharma et al 2014). Но он все равно будет использовать свой рот, чтобы чувствовать текстуры (Ward Platt 2006).
Ему, скорее всего, понравятся ощущения, когда он находится в воде и плещется в ванне (Ward Platt 2006)!
Шесть месяцев
У вашего ребенка улучшается осязание.Он учится хвататься за предметы обеими руками, часто передавая их из рук в руки. Ему понравятся игрушки, к которым он может прикоснуться и с которыми можно взаимодействовать (Ward Platt, 2006). Поощряйте это, предлагая игрушки, которые издают звуки при прикосновении.
От семи месяцев до восьми месяцев
У вашего ребенка развивается пространственное восприятие. Вместе с осязанием это позволяет ему отличать плоские объекты от трехмерных. Ему нравится прикасаться к предметам, у которых есть части, которые можно схватить, скрутить или вращать, например ручки (Ward Platt 2006).Он вполне может начать ползать или тасовать дно, что дает ему больше доступа к объектам, которые можно потрогать и исследовать самостоятельно.
От девяти месяцев до 10 месяцев
Ваш ползающий ребенок более подвижен и постоянно открывает для себя новые вещи, к которым можно прикасаться — просто убедитесь, что они удобны для детей и безопасны. Он по-прежнему будет использовать свой рот для исследования объектов (Sharma et al 2014).
Вашему ребенку понравится собирать предметы и складывать их в контейнеры. Ищите цветные предметы или предметы с движущимися частями, такие как рычаги, двери или колеса, которые он может безопасно исследовать.
от 11 месяцев до одного года
К тому времени, когда ему исполнится год, ваш ребенок будет изучать все виды текстур — твердые, мягкие, холодные, влажные, липкие и мягкие. Он не будет так много исследовать объекты ртом, и у него будет гораздо больше возможностей использовать руки, чтобы касаться объектов и играть с ними (Platt Ward 2006, Sharma et al 2014).
Как успокоить ребенка прикосновением?
Нежное прикосновение — один из лучших способов успокоить и успокоить ребенка.Если ваш ребенок нервничает или плачет, вы можете успокоить его, погладив его по спине (NHS, 2014).Младенцам нравится, когда их обнимают, ласкают, гладят, покачивают и переносят, так как это утешает и успокаивает. Вашему ребенку понравится находиться рядом с вами и ощущать знакомое тепло, запах, звук и ощущение вашего тела.
Сила прикосновения признается в уходе за кенгуру, когда новорожденного ребенка прижимают к вашей обнаженной груди, чтобы обеспечить максимальный контакт кожи с кожей. Исследования показали, что уход за кенгуру может помочь улучшить уровень кислорода в вашем ребенке, уменьшить плач, улучшить сон и кормление грудью (Feldman et al 2010, Sharma et al 2014).
Преимущества ощутит не только ваш ребенок. Мамам и папам тоже может быть полезно (Cheng et al 2011).
Тесный контакт помогает регулировать кровяное давление и уровень гормонов. Когда вы прижимаете ребенка к себе, вы выделяете окситоцин, также известный как гормон любви (Sharma et al, 2014). Исследования показали, что уровень окситоцина у пап также может повышаться после контакта с ребенком (Feldman et al, 2010).
Вашему малышу тоже может понравиться массаж. Регулярное массирование ребенка помогает процессу сцепления.Это то, что вы и ваш партнер можете использовать по очереди (Cheng et al, 2011).
Как я могу стимулировать своего ребенка прикосновениями?
Вы можете использовать прикосновение, чтобы стимулировать ребенка разными способами.Игра важна для обучения и развития. Игра с разными игрушками или предметами домашнего обихода может принести много положительных результатов и помочь стимулировать развитие вашего ребенка.
Ищите разные текстуры — гладкие, грубые, твердые или мягкие — и игрушки, которые издают шум, например погремушки. Книги с текстурой хороши, или вы могли бы исследовать ощущение ткани, перьев, картона или искусственного меха.Позже предложите также игру с песком, глиной или водой.
Сначала вы можете просто раскрыть ручку ребенка и погладить ее с разной текстурой. По мере развития он сам захочет передавать предметы из рук в руки (Ward Platt 2006).
Когда вы начнете отлучать ребенка от груди, позвольте ему поиграть с едой. Хотя это может быть беспорядочно, это хороший урок! Это побуждает его пробовать новые продукты, а также дает ему возможность использовать пальцы и руки для исследования текстуры. Когда он кладет еду в рот, он продолжает исследование языком (Ward Platt, 2006).
Массаж обеспечивает жизненно важный контакт кожи с кожей в первые дни и улучшает долговременную привязанность и эмоциональную устойчивость. Это полезно для всех младенцев, и исследования показали, что недоношенные дети и дети с низкой массой тела также приносят пользу. Обращая внимание на его различные реакции, вы узнаете, какие прикосновения ему нравятся и на которые он реагирует определенным образом.
Список литературы
Cheng CD, Volk AA, Marini ZA. 2011. Поддержка отцовства посредством детского массажа. J Perinat Educ 20 (4): 200-9.Фельдман Р., Гордон И., Шнайдерман И. и др. 2010. Естественные различия в уходе за матерью и отцом связаны с систематическими изменениями окситоцина после контакта родителей с младенцем. Психонейроэндокринология. 35 (8): 1133-1141.
Гордон Ю. 2002. Рождение и позже. Лондон: Вермиллион, 182-3, 366-8
Medline Plus. 2013. Детские рефлексы. Национальная медицинская библиотека США Национальные институты здравоохранения.
NHS. 2013a. График развития от рождения до пяти лет. NHS Choices, Здоровье от А до Я. Беременность и младенец.
NHS. 2013b. Вы и ваш ребенок на 9–12 неделе беременности. NHS Choices, Здоровье от А до Я. Беременность и младенец.
NHS. 2014. Успокаивает плачущего ребенка. NHS Choices, Здоровье от А до Я. Беременность и младенец.
Шарма А. и Кокерилл Х. 2014. Мэри Шеридан от рождения до пяти лет: прогресс в развитии детей. Лондон: Рутледж, 5-28
Уорд Платт, М.

Область мозга, ответственная за базовые состояния этой способности, называется височная доля (Первичная слуховая кора А1 и Вторичная слуховая кора А2).
Области мозга, отвечающие за базовые состояния этой способности, называются Области первичной вкусовой коры G1 (Нижняя посцентральная извилина, теменная вентральная извилина, передняя островковая доля, средняя лобно-теменная покрышка) и Области вторичной вкусовой коры G2 (каудолатеральная орбифронтальная кора и передняя поясная кора).
Эта способность помогает нам удерживать равновесие и контролировать положение тела. Связана со слуховым восприятием.
Однако, было доказано, что у людей магнитный материал содержится в решетчатых костях (кость черепа, расположенная на высоте носа), в связи с чем предполагается, что люди также расположены к магниточувствительности.













Юлиана Караулова
Аметист талисман
















Если грудное вскармливание остается единственным для ребенка первого года жизни, месячных может не быть на протяжении 8–12 месяцев после родов. Однако когда мама начинает рано вводить прикорм, отказывается от ночных кормлений, активность лактации снижается.
Однако если нет менструации спустя 12 месяцев, необходимо проконсультироваться с гинекологом. Возможные причины:
При задержке более недели следует сделать тест.
Конечно же, практически все девочки уже лет с 10-12 знают, что месячные – это период в жизни каждой девушки, женщины, во время которого из влагалища выделяется кровь.
Тест рекомендуют покупать в аптеке. Если тест исключил возможную беременность, то, в принципе, пока волноваться рано. Конечно, каждая девушка в такой ситуации будет думать о том, что же может послужить причиной отсутствия месячных. Именно в этом случае возможной причиной могут быть перенесенные в течение месяца болезни, стрессы, смена климата (отдых на море, в другой стране), и тяжелые физические нагрузки.

Но так будет не всегда. Постепенно и в урине концентрации ХГЧ станут выше, что легко проверить, просто повторив тест через 2–4 дня.
В любом случае паниковать не нужно: задержка не всегда связана с беременностью или болезнью.


Под этим термином подразумевают нарушение нормального количественного соотношения между разными веществами в крови. Обычно речь идет о дисбалансе андрогена и эстрогена – половых гормонов, вырабатываемых щитовидной железой.
Доступное руководство к действию
18 летняя девушка должна иметь четкий менструальный цикл и знать о его индивидуальных особенностях. Как правило, установившийся после пубертата цикл остается таковым на всю жизнь и существенно не меняет свои параметры вплоть до климактерия.
Допустимая кровопотеря с месячными – 40 – 150 мл, однако измерить ее самостоятельно, по понятным причинам, женщина не сможет. Условно считается, что использование не больше четырех гигиенических прокладок в сутки указывает на необильную менструацию.
Если менструация опаздывает несколько циклов подряд, могут появиться и другие признаки менструальной дисфункции. Месячные могут стать обильными или, напротив, скудными, болезненными, с кровяными сгустками.
Иногда удается установить четкую связь менструальной задержки со стрессом, переохлаждением, потерей веса, приемом гормональных препаратов и некоторыми другими событиями. Таким образом, исключаются физиологические причины задержки месячных.
Молодой маме необходимо получить консультацию медицинского специалиста и продолжить естественное вскармливание.
У некоторых женщин способность к зачатию возвращается уже через несколько недель после рождения ребенка.
Оно даже помогает этим сокращениям естественным образом, чтобы матка вернулась в прежнее нормальное состояние. Но изменения в сокращениях матки могут быть признаком беременности. Гормон окситоцин, связанный с грудным вскармливанием и сокращениями матки, во время беременности производится в повышенном объеме. Поэтому, грудное вскармливание вам разрешат во время беременности до самого рождения ребенка, если у вас нет риска выкидыша или преждевременных родов.
Таким образом, первых месячных женщина может ожидать с 2-3-го месяца после родов.
Последующие месячные обычно приобретают нормальный характер. В других случаях в первые месяцы у женщин появляются нерегулярные мажущие выделения. Это характерно для грудного вскармливания, когда синтез пролактина постепенно уменьшается.
У каждой женщины нормализация цикла происходит индивидуально, обычно в течение первых месяцев возобновления менструального кровотечения. Нерегулярность чаще бывает у кормящих мам.
На фоне искусственного вскармливания с роддома за счет отсутствия стимуляции сосков (при которой активизируется синтез окситоцина, сокращающего матку), восстановление может идти несколько медленнее, плюс еще имеется рубец на матке. Поэтому восстановление менструальной функции может наступить чуть позднее, на несколько недель. 

Признаки беременности во время грудного вскармливания. ХЧГ после родов и аборта
Нередкие случаи, когда малыш не проявляет желания питаться «новой маркой» из-за незнакомого вкуса, но бывает, что такие изменения детей не беспокоят. Всё зависит от индивидуальных особенностей матери и ребёнка.
Стоит помнить, что мигрени и сильные головные боли могут быть вызваны и другими причинами.
Важно помнить об индивидуальных особенностях каждого организма, вследствие которых симптомы могут иметь разное проявление или особый набор.
Поэтому не отдает им должного внимания.
Если первые роды прошли естественным путем, то продолжать кормить малыша грудью можно безбоязненно.
И самое интересное, не все они умеют распознавать признаки беременности при грудном вскармливании без месячных. Хотя и узнают их позднее, когда малыш начинает толкаться.
Просто потому, что каждый организм индивидуален, и сбои в синтезе пролактина и окситоцина, которые регулируют овуляцию, никто не отменял.
И опять же, виной тому – женский гормональный фон.
После него рубцу на матке нужно время, чтобы зажить, следовательно, к новому вынашиванию эта самая матка просто не готова.

Точность положительного теста ─ 99%, точность отрицательного ─ 90%.
Но последние недели две болит низ живота и болят соски особенно при кормление. Повреждений нет на них. меня мучает вопрос это все происходит что пора начаться менструации или что я беременная или может это воспаление все таки
Менструации пошли,когда ребенку было 11 месяцев -это было в январе,в последующий месяц- феврале была бледно-коричневая мазня,дня 3-4 была.сделала тест на б.-отрицательный.но менструации так и-нет
Что это может быть? Если берем. То можно ли уже рожать?
Ребенку 4 месяца кормлю грудью месячные были две недели назад но было мало,и опять мажутся часто кружится голова тошнит живот ноет почти все время.Скажите пожалуйста это может быть беременность.
Переодически подташнивает и необычные ощущения в животе и ещё аппетит увеличился. Модит ли это быть беременность?
Я родила 8.12.1414 года. Первые месячные пошли в конце января, вторые в конце февраля(длинные больше недели шли), а сейчас они не наступают. Ребенка кормлю грудью по требованию даже ночью, от 1 до 3 раз за ночь. Секс с презервативом. Но один раз в конце месячных был без. Ребенок и сейчас кушает грустное молоко. На тестем показывает 1 полоска. Что мне делать? Беременна ли я?
Бывает так, что во время родов плацента отделяется не полностью, а ее части остаются в матке, что в итоге может отразиться на выделении молока – оно может вырабатываться с задержками или в небольшом количестве. В среднем через 4-6 недель после окончания послеродовых выделений, ни в коем случае не стоит их путать с месячными, у кормящей мамы наступает период лактационной аменореи, когда яйцеклетка в яичниках не созревает, а повторная беременность, даже при незащищенном половом акте, наступить не может.
В таких случаях неплохо помогает массаж шейно-воротниковой зоны и согревание сосков сразу после кормления малыша.


Лактация постепенно начинает снижаться, уровень гормонов стремится к прежним «добеременным» показателям. Половые гомоны стимулируют выработку яйцеклеток и провоцируют месячные при грудном вскармливании.

Несколько первых циклов могут быть нерегулярными, что является нормой. Первые менструальные выделения после родов способны быть обильными, длиться дольше недели, иногда сопровождаться болезненностью внизу живота.

При этом гадать, когда должны начаться первые месячные после родов, бесполезно. Молодой маме стоит расслабиться и наслаждаться процессом грудного вскармливания. Об остальных физиологических процессах женского организма позаботится природа.






Нельзя прекращать грудное вскармливание из-за восстановления работы репродуктивной системы мамы.
Сроки их наступления строго индивидуальны и зависят от гормонального фона. Попытки «подогнать» их под какие-то рамки обычно становятся причиной дополнительных переживаний женщины без реальных на то оснований.
От раннего полового созревания может зависеть долгая нерегулярность в цикле. При отсутствии цикла через год после родов и спонтанных сбоях в работе организма (слабость, болезни) следует обратиться к лечащему врачу.
Во время беременности созревание плода — основная задача, лактация — второстепенная.

Поэтому если молодые родители в ближайший год-два не планируют нового пополнения – после того, как крохе исполнится 6 месяцев, им стоит задуматься о выборе надежного и подходящего обоим метода контрацепции, даже если мама продолжает кормить малыша грудью.
html




После множества электронных писем и телефонных звонков поставщику он отказался поверить, что его продукт может иметь такой высокий процент отказов. Я узнал, что недавно он перенес производство из Калифорнии в Мексику.Я начал выяснять первопричину сбоев.

У него положительный результат на вирус иммунодефицита человека (ВИЧ), и в тот же день его осмотрели в больнице. «Его CD4 сейчас более 400, он поправился на 40 фунтов и может выполнять свои строительные работы», — говорит Джейсон М. Лейдер, , доктор медицинских наук, доцент клинической медицины.
«Это позволяет медсестрам отделения неотложной помощи работать беспрепятственно», — говорит Лейдер. «Они просто поощряют пациентов пройти тестирование, а затем заставляют PHA работать с пациентами.«
«Но мы твердо убеждены в том, что, если консультирование по вопросам ВИЧ может быть органично вплетено в ткань оказания неотложной медицинской помощи, не препятствуя ее потоку, то это необходимо».
Одна из самых сложных задач — интерпретация данных частичного разряда и определение времени, в течение которого изоляционная система может оставаться в эксплуатации, прежде чем может произойти повреждение и дорогостоящий отказ. HV TECHNOLOGIES, Inc. имеет многолетний опыт в области тестирования частичных разрядов и поставляет оборудование с различными технологиями измерения для различных приложений тестирования частичных разрядов.



время и длительность импульса могут изменяться в широком диапазоне. Однако, поскольку сигнал интегрируется с течением времени, это всегда будет приводить к одному и тому же измеренному заряду независимо от формы импульса.Следовательно, импульсный заряд — чрезвычайно важный и полезный параметр для измерения.
В результате схема измерения частичных разрядов должна быть «откалибрована», чтобы иметь возможность измерять кажущийся заряд, который IEC определяет как:

Импульсы имеют тенденцию появляться в сериях импульсов с полярностью, аналогичной приложенному напряжению переменного тока. Как правило, частота разрядов будет увеличиваться с увеличением приложенного испытательного напряжения. Амплитуда сигналов частичных разрядов будет оставаться постоянной в полостях внутри твердой изоляции из-за ограниченного пространства. С другой стороны, амплитуды частичных разрядов будут увеличиваться с увеличением приложенного напряжения в жидкостях или во время следящих разрядов в воздухе, где имеется меньше ограниченного объема газа для роста стримеров.Большинство разрядов накладываются на точки перехода через ноль синусоиды переменного тока (0-90 ° и 180-270 °) из-за усиления электрического поля, вызванного переключением полярности переменного напряжения в этих местах. На рисунке ниже показаны некоторые типичные модели частичных разрядов пустотных (каверн) или поверхностных разрядов.
Измерение аналогично IEC 60270, но квазиинтеграция проводится в узкой полосе частот 9 кГц с настраиваемой центральной частотой от 10 кГц до 10 МГц. Значение RIV указывается в «напряжении помех» в единицах мкВ, которое основано на значении перенесенного заряда и частоте повторения импульсов частичного разряда.
Доступно 3 версии:



Дистанционные реле реагируют на напряжение и ток (импеданс) в месте расположения реле.
Типичное использование этой функции реле включает защиту от пониженного напряжения на шине, схемы переключения источника, разрешающие функции, функции резервного копирования и временные приложения.
Используется для защиты линий и трехфазных машин, особенно двигателей и синхронных преобразователей, от повреждений, вызванных несимметрией фаз и однофазной работой.

Если ток продолжает течь в неисправную цепь, автоматический выключатель считается неисправным.
Обеспечивает надежную защиту генераторов, двигателей и трансформаторов от неблагоприятных условий напряжения в системе.
Реле внезапного давления трансформатора реагируют на внезапное повышение давления газа в силовом трансформаторе, которое может быть вызвано внутренней дугой.
Реле может быть настроено для обеспечения нескольких повторных включений с заданными интервалами времени, так что в случае, если выключатель не остается замкнутым после первого повторного включения, будут выполнены дополнительные повторные включения.
Пилотная ретрансляция — это адаптация принципов дифференциальной ретрансляции для защиты участков линий электропередачи. Термин «пилот» означает, что между концами линии передачи имеется некоторый соединительный канал, по которому может передаваться информация.
Этот материал был адаптирован из содержания Учебной программы Order and Disorder EP.
Это позволяет оценить антеградную АВ-функцию и выявить возможные альтернативные АВ-пути.
Он отражает синхронизацию приближающегося волнового фронта, поскольку он прибывает очень близко к паре электродов. Самая большая проблема с этим подходом — невнятное движение вверх, что затрудняет определение «начала начала». Это усугубляется при записи с большими интервалами, когда некоторая неразбериха может занимать до 20-30 мсек времени.Как правило, начало хода вверх легче определить, если оно является результатом действия близко расположенных электродов.
С другой стороны, некоторые ткани могут естественно иметь такой фракционный вид, и нулевое пересечение невозможно найти.

Этому пациенту 22 года. Преходящий повышенный тонус блуждающего нерва является наиболее вероятной причиной предпочтительного проведения импульса по сравнению с медленным АВ-узловым путем и, следовательно, длинным интервалом PR. Скорее всего, у этого пациента наблюдается быстрое проведение по АВ-узловому пути в другое время, но может быть большая степень вариабельности проводимости по быстрым и медленным путям, частично опосредованной вегетативной нервной системой.
Длинный интервал PR при наличии CRBBB мог вызвать подозрение в лежащей в основе удлинении интервала HV, но оказалось, что это не так.
Фактически, если интервал PR удлиняется, гораздо чаще в качестве причины рассматривается удлиненный интервал АГ, как показано на Рисунке 7.
Обратите внимание, что отведение II или, возможно, V1 обозначает лучшее начало QRS, с которого следует проводить измерение (стрелка).
Когда пара записывающих электродов находится в кольцевом пространстве вблизи AP, будет видно самое короткое время проводимости между предсердиями и желудочками. Сравните этот короткий AV-интервал с записями в месте, удаленном от AP, например, в области пучка Гиса (также кольцевой), где AV-интервал составляет примерно 140–150 мсек.
Оставайся в безопасности. Это сообщение пришло через четыре дня после того, как пожилой гражданин скончался от вируса в больнице, куда он был госпитализирован после экспресс-теста на антигены (RAT), взятого одновременно с отбором образцов для теста RT-PCR, подтвердил, что он был зараженный.











Обильные выделения с кровью – обычное явление после родов. В акушерстве их называют лохиями. Таким образом, происходит очищение матки. Для того чтобы минимизировать риск попадания инфекций, вирусов в организм, а новоиспеченная мамочка чувствовала себя комфортно, были созданы специальные послеродовые прокладки. В это период женщина находится под тщательным наблюдением. Как только риск минует, она переводится в обычную палату. Постепенно количество выделений уменьшается. В спокойном состоянии лохий практически нет, а при изменении положения тела их количество увеличивается.
Послеродовые прокладки Seni обладают анатомической формой, поэтому обеспечивают повышенный комфорт при использовании. Выполнены из «дышащих» материалов — предотвращают появление опрелостей и раздражений. Внутренний слой содержит сорбент с антибактериальными свойствами — это предотвращает размножение микробов и блокирует неприятный запах. Защитные полосы вместо «крылышек» по периметру предотвращают протекания. Широкая липкая лента надежно крепит прокладку к белью. Представлены в разных вариантах — от незначительных до обильных послеродовых выделений. Каждая прокладка помещена в индивидуальную упаковку. Ценовой диапазон средний.









Зачем нужны послеродовые прокладки?
В магазинах представлено множество различных изделий, нужно лишь определиться со стоимостью и производителем. Зачастую применяются средства фирмы «Seni» и прочие. Различаются они и по объему капель. Оптимальнее будет выбрать максимально возможное. А когда выделений станет существенно меньше, возможно без особых трудностей перейти на простые прокладки для менструаций.
Внешняя прослойка не обладает плотным покрытием, благодаря чему гарантируется свободный доступ воздуха. Прокладки Helen Harper произведены из гипоаллергенных материалов.
Одноразовые прокладки данного производителя имеют средние цены, каждая прокладка обладает персональной упаковкой. Клеевая лента с внутренней стороны гарантирует хорошее прилегание. Определенные разновидности гигиенических средств стерильны, по этой причине их возможно применять и в период после операций.
Компания Canpol Babies изготавливает прокладки после родов 2-ух разновидностей – дневные и ночные. Прокладки имеют средний ценовой диапазон. Каждая обладает собственной индивидуальной упаковкой.
Смена гигиенических средств непременно проводится:
Собираясь стать мамой, женщине нужно заранее собрать сумку в клинику, которая вместит в себя все необходимые предметы гигиены, в том числе прокладки. Если сложно выбрать, нужно отталкиваться от нескольких важных критериев, поскольку не каждое средство гигиены справится с предстоящими задачами. Так, «ежедневки» и средства для критических дней имеют свою форму и состав, поэтому не могут защитить от протекания обильных кровянистых выделений. А если у беременной либо роженицы есть проблемы с недержанием, то тем более.
Трудные роды сопровождаются разрывами, хирургическими надрезами, которые сразу после появления ребенка на свет сшиваются. Для лучшего их заживления нужно соблюдать рекомендованные нормы гигиены и выбирать средства гигиены с особой поверхностью, препятствующей размножению микробов.
Как уже упоминалось, внешний вид специальных гигиенических средств и обычных, для критических дней, схож, но есть и существенные отличия. Чтобы не ошибиться, выбирая, какие прокладки взять в роддом, нужно обратить внимание на размеры – специальные будут шире и длиннее. Такие особенности обеспечат защиту от протекания даже в горизонтальном положении. Специальные послеродовые прокладки пропускают воздух, что важно при наличии разрывов и швов. Наполнитель способен быстро впитать огромный объем жидкости и кровяные сгустки.
Во многом послеродовые прокладки схожи с урологическими — в обоих вариантах есть абсорбент и верхний впитывающий слой, обеспечивающий воздухообмен. Отличия следующие:
Могут наблюдаться нарушения электролитного баланса, щитовидной железы и печени.

Это естественный процесс.
Специалисты АО «Медицина» (клиника академика Ройтберга) помогут женщине избавиться от ощущений дискомфорта и превратить начальную стадию беременности в удовольствие.
Неудовлетворительное общее состояние;

Специалист поможет разрешить семейные проблемы до момента, когда закончится токсикоз. Психолог подскажет приемы борьбы с токсикозом.
Далеко не все из них правдивы. Не следует прислушиваться к общественному мнению.






Наступает обезвоживание и потеря массы тела до 3-5 кг (6% от исходной массы) вплоть до истощения. Общее состояние ухудшается, возникают слабость и апатия. Кожа бледная, сухая, язык с белым налетом, сухой. Незначительно повышается температура тела до 37,5С. Характерны тахикардия (до 100 уд/мин) и снижение артериального давления. В крови — легкая анемия. Мочеиспускание снижено, в моче выявляется ацетон. Могут быть запоры. При таком состоянии беременной требуется лечение. Прогноз благоприятный.
Мочеиспускание резко скудное. В крови: увеличение вязкости крови, повышение числа лейкоцитов, увеличение азота, мочевины, билирубина и т.д. В моче определяются ацетон, эритроциты, лейкоциты, желчные пигменты и др. Прогноз при такой рвоте не всегда благоприятный. Данное состояние угрожает жизни беременной и плода. В данном случае при неэффективности лечения, для спасения жизни женщины, беременность прерывают.
Побольше отдыхайте и не совершайте никаких резких движений, ведь даже если просто неудачно встать со стула, можно спровоцировать приступ тошноты.
Но вполне вероятно, что какой-то не слишком полезный продукт сейчас будет переноситься хорошо, а что-то из здоровой пищи, наоборот, вызовет тошноту. «Беременные капризы» – пирожное с селедкой или ананасы по ночам – это просьбы организма о том, что ему необходим тот или иной компонент в пище. Например, желание пожевать мел – признак нехватки кальция. Поэтому ешьте то, что вам нравится, и то, чего вам хочется, в пределах разумного, конечно. А если чего-то не хочется, даже если этот продукт крайне полезен и необходим, – не ешьте его. Если тошнит от какого-то блюда, значит, организм вам сигнализирует: это сейчас мне не нужно!
Объясните окружающим, что это не каприз, а временная мера, совсем скоро все вернется в привычное русло.
Не справляетесь сами – обратитесь к специалистам (психологам). Токсикоз и правда неплохо лечится психотерапией. Главное – будущая мама должна хотеть избавиться от собственной тревожности.
Наиболее распространенной формой дерматозов беременных является зуд беременных, который может быть на небольшом участке кожи или распространяться по всему телу, включая стопы и ладони.
Поэтому тошноте и рвоте могут предшествовать такие явления, как углубление дыхания, учащение пульса, увеличение количества слюны, бледность, обусловленная спазмом сосудов, изменение обоняния.
В зависимости от частоты ее возникновения, а также степени нарушения обменных процессов в организме будущей мамы, врачи выделяют три степени тяжести рвоты беременных.
Важно помнить, что очень горячая или очень холодная еда часто провоцируют рвоту, поэтому блюда должны быть теплыми. Показан прием щелочных минеральных вод в небольших объемах 5-6 раз в день.
Чай можно пить в теплом или охлажденном виде, добавив в него лимон, мяту или мед.
Готовится он следующим образом: 2—3 ст. ложки овсяных зерен промывают, заливают 500-700 мл воды, кипятят на медленном огне под крышкой в течение 30 минут. Отвар сливают, зерна измельчают и заливают новой водой и варят до полной готовности. Полученную массу измельчают блендером. Употреблять отвар нужно натощак и вечером перед сном, но не ранее, чем через 2 часа после ужина, а также в течение всего дня небольшими порциями.
1 ст. ложку измельченной в кофемолке смеси залить 500 мл кипятка и настаивать в термосе в течение 2 часа, затем процедить. Принимать настой по необходимости, до 6 раз в сутки в подогретом виде по 1/3 стакана.
ложку листьев мяты и настоять 15 минут под крышкой. Процедить, растворить в горячем отваре 2-3 ст. ложки меда, дать остыть до комнатной температуры, добавить охлажденный клюквенный сок и дольку лимона. Употреблять по 0,5 стакана после еды или при возникновении тошноты.
Лечебный эффект достигается за счет влияния лазера на клетки крови, изменение ее свойств, накопление в крови биологически активных веществ. В результате изменяется обмен веществ в клетках, увеличивается устойчивость тканей и организма к неблагоприятным условиям, повышается жизненный тонус.
Во время беременности преимущественно используются аромалампы, аромамедальоны, подушечки – саше. Для облегчения тошноты и рвоты подходят масла лавра благородного, лимона, лаванды, кардамона настоящего, укропа, мелиссы, мяты перечной, аниса, эвкалипта, имбиря. Для ароматизации воздуха можно использовать следующую смесь 0 3 капли масла лаванды, 1 капля масла мяты перечной, 1 капля эвкалиптового масла.
Такая рвота легко поддается лечению различными немедикаментозными средствами, а зачастую самостоятельно проходит после нормализации режима питания и отдыха.
При чрезмерной рвоте масса тела быстро уменьшается, в среднем на 2-3 кг в неделю, кожа становится сухой и дряблой, подкожная жировая клетчатка быстро исчезает, язык и губы сухие, изо рта отмечается запах ацетона, температура тела может повышаться до 38 градусов.
Такие результаты публикует журнал JAMA Internal Medicine.
Эти данные охватывали 797 женщин, у 188 из которых беременность закончилась спонтанным абортом — выкидышем. Авторы отмечают, что, в отличие от предыдущих работ, их исследование базируется на сведениях, которые собирались непосредственно во время беременности, а не по воспоминаниям или реконструкциям. Участницы EAGeR вели ежедневный дневник своего состояния, отмечая каждый случай тошноты и рвоты в течение всего периода начиная со второй и заканчивая восьмой неделей беременности. Затем — с 12-й и по 36-ю неделю — они заполняли ежемесячные опросники.
Это намного хуже, чем тошнота по утрам. Если вы все время болеете и не можете переедать, как можно скорее сообщите об этом своей акушерке или врачу.
Обезвоживание — это когда в вашем теле не хватает жидкости.
Узнайте больше о тромбозе глубоких вен на сайте healthdirect.
Сильная тошнота и рвота во время беременности могут указывать на многоплодную беременность (вы вынашиваете более одного ребенка) или пузырный занос (аномальный рост тканей, который не является настоящей беременностью).
Возможные варианты лечения могут включать:
Это называется полным парентеральным питанием (ПП).
/GettyImages-476375927-56f9b9ac3df78c7841940d87.jpg)

Am J Obstet Gynecol .
2000. 182 (4): 931–937.
Hyperemesis gravidarum и инфекция Helicobacter pylori: систематический обзор. Акушерский гинеколь .
2007. 110 (3): 695–703.
Проспективное исследование тошноты и рвоты во время беременности [опубликованная поправка опубликована в Br J Gen Pract.1993, 43 (373): 325]. Br J Gen Pract .
1993. 43 (371): 245–248.
J Med Assoc Thai .
2008. 91 (11): 1633–1638.
Озголи Г,
Голи М,
Симбар М.
Влияние имбирных капсул на беременность, тошноту и рвоту. Дж. Альтернативная медицина .
2009. 15 (3): 243–246.
,
Хотэм Н,
Макмиллиан В.
Рандомизированное контролируемое испытание имбиря для лечения тошноты и рвоты во время беременности. Акушерский гинеколь .
2004. 103 (4): 639–645.
Метаанализ эпидемиологических исследований. Тератология .
1994. 50 (1): 27–37.
Am J Obstet Gynecol .
1996. 174 (5): 1565–1568.
23 (7): 531–535.
88 (3): 343–346.
Таким образом, это можно считать нормальным периодом беременности. Это часто называют утренним недомоганием, но симптомы могут появиться в любое время, а не только по утрам.Симптомы в большинстве случаев легкие. Чувство тошноты (тошноты) обычно приходит и уходит. Обычно они длятся от одного до четырех часов за раз. У некоторых женщин симптомы более тяжелые и у них частые и / или более продолжительные приступы рвоты. У вас может просто появиться тошнота, а рвоты не будет.
Это приводит к тому, что им не хватает жидкости в организме (обезвоживание) и они теряют вес.У них также может развиться витаминная недостаточность. Из-за того, что они не могут есть, у беременной могут развиться признаки голода. Это подтверждается поиском в моче веществ, называемых кетонами (с помощью простого теста на образце мочи). Кетоны вырабатываются, если ваше тело вынуждено расщеплять жир для получения энергии, если вас рвет и вы не можете усвоить пищу.
К ним относятся следующие:/GettyImages-476375927-56f9b9ac3df78c7841940d87.jpg)
Однако есть определенные вещи, которые вы можете попытаться облегчить. К ним относятся следующие:
Также может помочь пища, содержащая имбирь.
Если они не помогают, иногда используются другие, такие как метоклопрамид и ондансетрон.
Вы можете немного избавиться от утреннего недомогания с помощью домашнего лечения, например, изменив то, что, когда и сколько вы едите.Поговорите со своим врачом о безопасных лекарствах от тошноты и рвоты.



Hyperemesis gravidarum — это состояние, при котором женщины испытывают более серьезные симптомы беременности, такие как обильная тошнота и рвота.Эти симптомы могут иметь серьезные последствия, такие как потеря веса, учащенное сердцебиение и низкое кровяное давление. Сильная рвота может помешать вашему ребенку получать питательные вещества, необходимые ему для роста и развития при оптимальном здоровье.
Важно знать свое тело, поэтому, если вас беспокоит, что рвота или симптомы, которые вы испытываете, не являются нормальными, лучше немедленно обратиться к врачу, особенно если рвота сильная и продолжительная.














































































Греческий стиль
Стиль Ампир
Пышное
















































Для женщин в постменопаузе рекомендуют проводить гистероскопию в сочетании с дилатацией и кюретажем (ДиК) для того, чтобы оценить состояние всей полости матки.
Первичная гиповолемия у беременных наблюдается при гестозах, многоводии, многоплодии, сосудистых аллергических поражениях, заболеваниях, сопровождающихся лихорадочными состояниями, диабете, заболеваниях почек, недостаточности кровообращения и др. Кроме того, возможно развитие вторичной (ятрогенной) гиповолемии под влиянием неадекватного использования диуретиков, ганглиоблокаторов и т.д. [18].
Кратковременная фаза гиперкоагуляции сменяется фазой гипокоагуляции. На этом фоне возникают генерализованные кровотечения при одновременном развитии синдрома диссеминированного внутрисосудистого свертывания (ДВС-синдрома). Развивающееся в начальной фазе кровотечения внутрисосудистое свертывание (коагулопатия потребления) приводит к гипофибриногенемии и вторичному фибринолизу [19].
Все это делает приспособительные реакции у беременных малоэффективными при кровопотере более 30% ОЦК [2] и приводит к развитию тяжелого гиповолемического шока, сопровождающегося множеством патологических нарушений (рис. 2).
Стимуляция α1-адренорецепторов сосудов приводит к спазму артериол и венул, а также к выбросу крови из депо (сокращение селезенки, сосудов желудка и кишечника, подкожно-жировой клетчатки и почек). В первую очередь реагируют сосуды- емкости – венулы, которые содержат около 2/3 ОЦК. Этот механизм способствует поддержанию нормального венозного возврата крови к сердцу.
Очень существенным фактором перераспределения крови при кровопотере является реакция спланхнического кровотока, которая выражается в спазме артериол, снижении венулярного сопротивления портальной системы и печени, в результате чего улучшается отток крови из этого бассейна в системный кровоток [22].
Простагландин Е2 является вазодилататором, тогда как простагландин F2α индуцирует вазоконстрикцию. Лейкотриены С4, D4 и Е4 в 1000-5000 раз превосходят гистамин по действию на сосудистую проницаемость и обусловливают спазм сосудов. Конечным результатом изменений в сосудах микроциркуляторного русла является нарушение нормального капиллярного барьера, что приводит к пропотеванию в интерстиций жидкости и к снижению объема плазмы [27].
Возникает синдром полиорганной и полисистемной недостаточности, который в конечном итоге приводит к гибели клеток и всего макроорганизма [11].
Рано присоединяется олигоурия [5, 6, 12]. Поэтому при постановке диагноза геморрагического шока необходимо ориентироваться не только на объем кровопотери, но и на его клинические проявления. Адекватно определитьобъем кровопотери у беременных при развитии массивного маточного кровотечения зачастую бывает крайне сложно, так как вытекающая из влагалища кровь часто разбавлена околоплодными водами. Кроме того, не исключается задержка крови во влагалище или матке или же развитие внутреннего кровотечения при разрыве матки, что также затрудняет адекватное определение реального объема кровопотери. Уточнение диагноза необходимо проводить параллельно с интенсивной терапией. Борьба с шоком – экстренное задание, поскольку процесс стремительно прогрессирует, а терапевтические возможности организма беременной быстро исчерпываются. Поэтому для качественного проведения инфузионно-трансфузионной терапии необходимо отталкиваться не только от объема кровопотери, но и от клинических проявлений степени тяжести шока, используя шоковый индекс Алговера, симптом «бледного пятна», уровень лактата венозной крови и др.
(табл. 2).
Именно упущенное время, как известно, является одним из пусковых факторов, приводящих в действие весь комплекс патофизиологических сдвигов, которые происходят в организме при продолжающейся кровопотере. По-этому во главу угла проблемы снижения материнской смертности от массивной кровопотери должны быть поставлены вопросы организации экстренной помощи этой категории женщин.
Должны быть в наличии и постоянной готовности наборы для катетеризации центральных вен и венесекции, системы для переливания крови и ее забора.
Преимущество при катетеризации вен следует отдавать венесекции v. braсhialis или пункции v. jugularis interna с последующим постоянным контролем центрального венозного давления (как одного из показателей эффективности проводимой терапии). При шоке 2-3-й степени темп инфузии должен составлять 200-300 мл/мин [13]. При прогрессировании сердечной недостаточности, о чем свидетельствует повышение центрального венозного давления на фоне проведения инфузионной терапии, при остающемся низком уровне АД необходимо проведение симпатомиметической поддержки (дофамином 5-20 мкг/кг/минили добутамином 5-40 мкг/кг/мин) [11].
В настоящее время единственным эффективным методом лечения тяжелых форм гемолитической болезни плода является операция внутриутробного переливания крови, которое с успехом в течение многих лет производят специалисты ЦПСиР. Для проведения этой операции беременную госпитализируют в отделение патологии центра. Целью данной манипуляции является повышение уровня гематокрита, снижение риска развития отечной формы ГБП, дальнейшее пролонгирование беременности на 2 -3 недели (время функционирования введенных эритроцитов). Показаниями к внутриутробному переливанию крови плоду является снижение в пуповинной крови показателей гемоглобина и гематокрита на 15% и более по сравнению с гестационной нормой. Нередко указанную манипуляцию проводят несколько раз на протяжении беременности. Необходимость повторных переливаний крови плоду определяется сроком беременности и уровнем посттрансфузионного гематокрита, поскольку при ГБП скорость снижения гематокрита составляет в среднем 1% в сутки. Внутриутробные переливания крови допустимо проводить до 32 недель беременности.
После этого срока решается вопрос о досрочном родоразрешении.
Доцент кафедры акушерства и гинекологии факультета фундаментальной медицины МГУ
Частота возникновения СФФТ по данным разных авторов колеблется от 5 до 25% от числа беременностей с монохориальным типом плацентации. Дисбаланс обмена крови по анастомозам приводит к оттоку крови от одного близнеца (донора) к другому (реципиенту). Это тяжелая патология, при которой вероятность интранатальной гибели плодов достигает 80-100%.
Вследствие этих факторов задерживается внутриутробное развитие, снижается объем околоплодных вод, и часто развивается выраженная анемия с уровнем гемоглобина менее 80 г/л. Наиболее частым следствием тяжелой антенатальной гипоксии является формирование, так называемой, скрытой сердечной недостаточности, когда показатели ударного и минутного объемов кровообращения существенно не меняются, но ряд индексов диастолической функции свидетельствуют о поражении миокарда плода. Плод-реципиент, напротив, получает слишком много крови, у него развивается гиперволемия, что увеличивает пред- и постнагрузку на сердце, это может привести в дальнейшем к сердечной недостаточности. В условиях гиперволемии у плода-реципиента появляются отёки, повышается артериальное давление, развивается гипертрофия миокарда. Организм плода в ответ на увеличение объема циркулирующей крови (ОЦК) выделяет избыточное количество воды через органы мочевыводящей системы, что приводит к выраженному многоводию. Из-за высокого содержания в крови эритроцитов появляется высокий риск развития тромбозов.
Полицитемия у близнеца-реципиента обуславливает повышенный гематокрит, составляющий 60% и более или уровень гемоглобина выше 220 г/л в любой момент на первой неделе жизни новорожденного. Близнецу с полицитемией угрожают расстройства дыхания, сердечной деятельности, поражение центральной нервной системы.
Характерными ультразвуковыми признаками развития СФФТ являются: нарастающее многоводие в амниотической полости реципиента, определяющееся как вертикальный размер наибольшего водного кармана от 8 см и более до 20 недель гестации, и превышающий 10 см с 20 по 26 неделю; для донора характерно олигоурическое маловодие или агидрамнион и отсутствие эхо-тени мочевого пузыря. Могут возникнуть трудности в дифференциальной диагностике СФФТ с другим серьезным осложнением монохориальной двойни — синдромом изолированной задержки роста плода (иЗРП), но это уже является прерогативой специализированного акушерско-гинекологического стационара.
Таким образом, поступление крови от одного близнеца другому прекращается, баланс поступления крови к обоим плодам восстанавливается, и близнецы в дальнейшем развиваются нормально. Операция заканчивается дренированием околоплодных вод до нормализации их количества. Эффективность эндоскопической лазеркоагуляционной терапии СФФТ (рождение хотя бы одного живого ребёнка) составляет от 80 до 90 %, возможно пролонгирование беременности в среднем на 10-12 недель, что приводит к снижению внутриутробной гибели плодов.
Оценивается не только количество, но и характер, а самое главное – диаметр анастомозов. Это очень важно для правильного порядка коагуляции. Сначала «перекрывается» кровоток в крупных артерио-венозных и артерио-артериальных анастомозах. Затем – коагулируются более мелкие и мельчайшие анастомозы. За время операции по ним часть крови возвращается к донору, улучшая его прогноз.
Основной признак — кровотечение (внутриматочное, наружное или комбинированное) • Наружное кровотечение бывает при отделении периферической части плаценты. Кровь изливается через шейку матки; матка напряжена и болезненна. Плод вначале жизнеспособен, затем происходит гибель плода, возникает коагулопатия (в 30% случаев тяжёлая) • Внутриматочное кровотечение. Матка напряжена и болезненна; части плода не пальпируются. Диагностируют при выявлении ретроплацентарной гематомы по УЗИ или после рождения жизнеспособного или мёртвого плода. Кровь накапливается между плацентой и маткой; периферия плаценты остаётся прикреплённой к матке. ДВС-синдром присутствует всегда.


Для стимуляции родов используют амниотомию. Введение окситоцина запрещено. Если отслойка плаценты прогрессирует, показано срочное оперативное родоразрешение даже в случае гибели плода • Ингаляция кислорода (проводят всем) • Постоянное наблюдение по крайней мере в течение 4 ч для выявления признаков травмы/гибели плода, отслойки плаценты, кровотечения от плода к беременной (особенно если госпитализации предшествовала травма) • Контроль за жизненно важными показателями, поддержание Ht выше 30%, диуреза более 30 мл/ч • Внутривенное введение кристаллоидных р-ров, установка центральных катетеров только после исключения нарушений коагуляции • Периодическое определение времени свёртывания крови и парциального давления газов артериальной крови, если есть подозрение на развитие ацидоза • Положение беременной на левом боку может увеличить венозный возврат и сердечный выброс до 30% исходного объёма • Возможна установка внутриматочного катетера для определения давления в полости матки (опасность для плода возрастает при увеличении давления) • При тяжёлой отслойке плаценты, если плод жив и жизнеспособен, показано срочное родоразрешение при условии удовлетворительного состояния женщины.
Амниотомия ускоряет роды.
В тяжёлых случаях возможно развитие острого канальцевого некроза • Симптомокомплекс Кювелера (матка Кювелера) связан с обширным пропитыванием миометрия кровью и попаданием её под серозную оболочку матки. Хотя в некоторых клиниках симптомокомплекс Кювелера не считают показанием для гистерэктомии, российская школа акушеров-гинекологов рекомендует в таких случаях производить экстирпацию, а при наличии небольших участков имбибиции ограничиться надвлагалищной ампутацией матки • Эмболия околоплодными водами (возникает редко) может дебютировать ДВС и тяжёлыми нарушениями функции органов дыхания.
Представляя собой расширенную версию предыдущего руководства, проект включает в себя стандартные протоколы профилактики и лечения ПРК и потенциальные методы терапии, сообщает Medscape.
К. Забытые имена в анестезиологии
Ю., Паршин В. Д., Сандриков В. А., Бунятян А. А. Севофлуран и изофлуран при торакальных операциях с искусственной однолегочной вентиляцией у пациентов высокого операционно-анестезиологического риска
В., Худенко Н. В., Сахарова Е. А., Тимербаев В. X. Роль препаратов крахмала в интраоперационной коррекции гиповолемии у больных с миомой матки больших размеров
А., Непорада Е. Л., Турундаевская О. В., Мельникова Г. Н. Место концентрата антитромбина III в интенсивной терапии ДВС-синдрома
А., Капустин С. И. Роль генетических полиморфизмов системы гемостаза в формировании полиорганной недостаточности при остром ДВС-синдроме
В., Аляутдин Р. Н., Петров В. Е., Пивоварова Г. М., Силуянова Е. В., Гурьянов В. А. Экспериментальные исследования анальгетической активности фентанила и неопиоидных средств: клонидина, исрадипина и ингибиторов протеаз
Б., Синьков С. В., Аверьянова Л. Е. Синдром диссеминированного внутрисосудистого свертывания крови: диагностика и интенсивная терапия
Считаем, что применение препарата рекомбинантного человеческого эритропоэтина — перспективное направление, требующее развития, качественно новый уровень в лечении железодефицитных анемий у больных с миомой матки в предоперационном и послеоперационном периодах.
В настоящее время доказана роль эндокринной, ауто- и паракринной систем в регуляции роста и развития опухоли, цитогенетических нарушений, пролиферативного потенциала опухоли, нейрогуморальных факторов, гормональных и ростовых факторов [2-4]. По нозологическим формам согласно МКБ-10 лейомиомы делятся на подслизистые, интрамуральные и субсерозные; по величине опухоли на менее и более 12 нед беременности. По осложнениям и приравненным к ним факторам различают лейомиомы с быстрым ростом и ростом в постменопаузе; с некрозом или инфицированием узла; лейомиомы с рождением подслизистого узла; миомы с железодефицитной анемией (ЖДА) и с атипическими процессами эндометрия [5]. Характерные клинические проявления роста и развития миомы матки нередко сопровождаются повышением менструальной кровопотери, иногда и маточными кровотечениями, которые ряд исследователей считают «дисфункциональными», в основном зависящими от «нейроэндокринных расстройств» [2]. Другие связывают генез патологической кровопотери прежде всего с ростом и локализацией узлов опухоли, а также с нейроэндокринными и гуморальными сдвигами, вызывающими глубокие метаболические нарушения [6].
Изучение особенностей функциональной морфологии матки при миоме свидетельствует о том, что при развитии опухоли в матке первично создаются условия для повышенной менструальной кровопотери. Многие исследователи отмечают, что по мере роста узла опухоли и сопутствующей этому росту гипертрофии миометрия развитие его сосудистой сети происходит по генетически детерминированной программе, свойственной беременности. Особенностью этого развития является чрезмерная гипертрофия венозной системы матки, формирующей ее дренажную систему, мощность которой во много раз превышает реальные потребности оттока [7]. Вместе с интенсивным развитием венозной сети между наружным и внутренними слоями миометрия не меньшее развитие получает венозная сеть внутреннего мышечного слоя и венозные сплетения в базальном слое эндометрия. Некоторые исследователи, изучая реограммы малого таза у пациенток с миомой, обнаружили увеличение кровенаполнения матки, понижение тонуса и эластичности сосудов. Кроме того, при развитии миомы отток крови от матки затруднен, что также создает условия для повышенной кровопотери при повреждении вен эндометриального сплетения [7].
Особенности органного и внутриопухолевого кровотока при миоме матки, хорошо изученные при помощи допплерометрии, свидетельствуют о снижении сопротивления кровотоку в бассейне маточных артерий, способствующему большей интенсивности кровообращения в матке [8]. Многие исследователи считают, что увеличение площади эндометрия при развитии миомы матки является причиной повышенной кровопотери [7, 9, 10]. В литературе делается акцент и на локализацию миоматозного узла как фактора, определяющего величину кровопотери [1, 7]. Подслизистое и интерстицильно-подслизистое расположение узлов способствует гипертрофии миометрия, увеличению площади эндометрия, оказывает влияние на моторику матки. У женщин, страдающих кровотечениями, изменение гормональной функции яичников влечет нарушения гормонального фона [11]. Некоторые авторы указывают, что локальная гиперэстрадиолемия снижает сосудистую резистентность, что увеличивет кровоток в миометральном контуре матки [7, 12]. Также установлено, что на фоне гиперэстрогении в стенке матки увеличивается удельный вес соединительной ткани и уменьшается — мышечной, вследствие чего снижается емкость микроциркуляторного русла и развивается гипертензия в интрамуральных сосудах стенки матки.
Кроме того, имеет место уменьшение содержания меди и дисбаланс кальций/медь в миометрии и миоматозном узле. Морфологические изменения и дисбаланс кальций/медь в миометрии и миоматозном узле на фоне дисбаланса эстрадиол/прогестерон являются патогенетическими факторами развития маточного кровотечения [13]. В перименопаузе клинико-патогенетические особенности возникновения аномальных маточных кровотечений у больных миомой матки небольших размеров определяются характером гормональных соотношений и сочетанными изменениями эндо- и миометрия. Так, при кровотечениях циклического характера наблюдается преимущественное сочетание миомы и внутреннего эндометриоза матки, при ациклических кровотечениях — гиперпластических процессов эндо- и миометрия [14]. Маточные кровотечения у больных с миомой матки приводят к развитию ЖДА. ЖДА — как крайняя степень железодефицитного состояния — клинико-гематологический симптомокомплекс, характеризующийся нарушением образования гемоглобина вследствие дефицита желез в сыворотке и костном мозге и развитием трофических нарушений в органах и тканях.
ЖДА является самым распространенным анемическим синдромом и составляет приблизительно до 80% всех анемий [15]. В репродуктивном возрасте дефицит железа выявляется у 40-60% женщин. Клинические проявления ЖДА у больных с миомой общеизвестны и обусловлены, с одной стороны, наличием анемического синдрома, а с другой — дефицитом железа (гипосидерозом) [16]. Повышенная кровопотеря у больных с миомой матки, приобретая характер хронической, довольно быстро приводит к нарушениям функции различных систем: сердечно-сосудистой и иммунной, системы гемостаза и кроветворения, способствует развитию органической тканевой гипоксии [2, 7, 17]. Развитие гипоксии у больных с хронической постгеморрагической анемией приводит к серьезным нарушениям в системе ПОЛ и ОС, которые усугубляются в послеоперационном периоде, вследствие операционного стресса, наркоза и дополнительной кровопотери во время операции [18]. Исследования показали, что интенсивное развитие миомы сопровождается снижением объема циркулирующей крови (ОЦК) при неизменном гематокрите.
Но на ранних этапах существования миомы гемодинамика характеризуется увеличением ОЦК за счет глобулярного объема. В дальнейшем тяжесть гиповолемии зависит не только от давности заболевания, темпов роста и размеров опухоли, но и от особенностей менструальной функции. В настоящее время доказанным фактом является то, что обильная кровопотеря приводит к изменению содержания эритроцитов, падению гемоглобина, уменьшению ОЦК, что сочетается с развитием олигоцитемической гиповолемии [5]. Нарушения гемостаза у больных с миомой матки нередко являются причиной развития тромботических осложнений в послеоперационном периоде. Известно, что анемия, развивающаяся в результате кровотечений, и тромбические осложнения не ограничиваются расстройствами в системе гемостаза, а сопровождаются серьезными изменениями текучести крови, т.е. нарушениями ее реологических свойств [19]. Нарушениям гемодинамики сопутствуют изменения регионарного кровообращения, белкового обмена и водно-электролитного баланса. Хроническая постгеморрагическая анемия при миоме матки приводит к снижению железосодержащих ферментов [10, 20].
Эритропоэз у пациенток с миомой матки носит нормобластический характер, преобладают ядросодержащие клетки. По мнению большинства авторов, происходит задержка созревания клеток эритроидного ряда вследствие угнетения эритронормобластической реакции костного мозга [20]. Картина красной крови характеризуется анизоцитозом, иногда полихроматофилией. Выявлено, что ЖДА у женщин с миомой матки приводит к функциональной неполноценности клеток, ответственных за эритропоэз. Такое состояние проявляется выраженной гипорегенераторной реакцией костномозгового кроветворения [21, 22]. В последние годы появились доказательства того, что эстрогены оказывают угнетающее действие на эритропоэз [23]. Эстрогены, ускоряя созревание эритроцитов, уменьшают клеточный состав костного мозга. В настоящее время высказывается мнение о том, что развитие ЖДА и ЖДС у женщин, страдающих миомой матки, может быть связано не только с патологической кровопотерей или с нарушением нейроэндокринной функции [24], но и с нарушением продукции эритропоэтина (ЭПО) [21].
Если есть показания для операции, то необходимо производить вмешательство, не тратя время и средства на лечение, которое либо вообще не поможет больной, либо даст временное улучшение. Для консервативного лечения основной целью является ослабление или снятие болезненных симптомов миомы матки или попытки воздействия на ее рост. Большинство авторов отдают предпочтение препаратам гестагенного действия: норколут, дюфастон, 17-ОПК. Оправдано применение контрацептивных препаратов, уменьшающих размер опухоли и кровотечения. Применение комбинированных эстроген-гестагенных препаратов чаще приводит к стабилизации роста опухоли, реже — к незначительному уменьшению ее размеров. В последние годы предложено лечение миомы матки аналогами гонадотропин-рилизинг-гормона (а-ГнРГ). Некоторые ученые, используя а-ГнРГ, отметили уменьшение размеров матки, прекращение менометроррагий, наступление беременности у каждой 2-й бесплодной пациентки [25, 26]. В современной литературе преобладает мнение, что действие а-ГнРГ ограничено кратковременным эффектом уменьшения опухоли, что может быть использовано в качестве терапии предшествующей операции или у больных, возраст которых близок к менопаузе [7].
Применение антигонадотропного препарата «Данатрола» и антигестагена «Гестринона» у больных перименопаузального возраста с аномальными кровотечениями при умеренном увеличении матки и сочетанных гиперпластических изменениях эндо- и миометрия приводит к уменьшению объема маточных кровотечений [1, 14]. При неуспехе медикаментозного воздействия для лечения больных лейомиомой в последние годы стали прибегать к одно- или двусторонней эмболизации маточных артерий. При этом отмечаются уменьшение размеров опухоли и исчезновение меноррагий [1]. Несмотря на достижения лекарственной, в основном гормональной, терапии миомы матки, хирургическое лечение миомы у основной части больных остается ведущим. По мнению большинства гинекологов, одним из первых показаний к оперативному лечению больных с миомой матки является потгеморрагическая ЖДА [10, 12, 27], фигурирующая среди показаний для оперативного лечения более чем у 70% женщин [7]. Чаще всего показания к операции у больных миомой бывают сочетанными. Если за основу взять основной, ведущий признак, то все показания группируются следующим образом: подслизистая миома матки, центрипетальный рост узла, миома, сопровождающаяся кровотечением, анемией — 1-я группа; большие размеры миомы, быстрый рост опухоли, рост узла, несмотря на проводимое лечение, — 2-я группа; миома матки и бесплодие — 3-я группа; прочие показания — 4-я группа.
При такой группировке показаний к операции большие размеры и быстрый рост опухоли отмечены в 57%, подслизистая миома и кровотечения — в 33%, сочетание миомы с придатковыми образованиями и опухолями яичников — в 5%, миома и бесплодие — в 3%, прочие — в 3% случаев. В 12,5% случаев отмечено сочетание миомы с внутренним эндометриозом, который, как правило, тоже осложняется кровотечением и анемией [5]. Повторяющиеся обильные кровопотери чаще всего связны с субмукозной или интерстициальной миомой и требуют срочного оперативного лечения, несмотря на то, что матка может и не достигать больших размеров, а в некоторых случаях может лишь быть слегка увеличена [7, 11, 12, 24]. В настоящее время оперативному лечению миомы уделяется большое внимание. Существуют модификации оперативного доступа, позволяющие пациентке делать приемлемый выбор. При выборе объема и доступа оперативного вмешательства (лапаротомия-лапароскопия — ЛТ-ЛС) приходится учитывать степень ЖДА, размер опухоли, клинику, локализацию узлов, возраст, детородную функцию [28, 29].
Больным с миомой матки производят радикальные и консервативные операции. Использование современной ЛС в хирургии позволяет произвести полноценное хирургическое вмешательство функционального характера у 80% больных. По сравнению с ЛТ при ЛС затрачивается меньше времени, меньше кровопотеря, ниже процент послеоперационных осложнений [7, 17, 30]. Однако необходимо учитывать противопоказания к проведению ЛС при миоме матки — диаметр миоматозного узла более 10 см, расположение узла в перешеечной или шеечной области. Показанием к ЛС миомэктомии является наличие небольших (не более 2,5-5,0 см), преимущественно субсерозных или интерстициальных узлов, локализованных в теле и дне матки. Часть показаний к ЛС надвлагалищной ампутации матки или экстирпации матки при наличии одиночных и сравнительно небольших субмукозных узлов может быть заменена на гистерорезектоскопический метод лечения [28, 29]. До настоящего времени для антианемической терапии применяли диетотерапию, витаминотерапию, прием препаратов железа.
Так как анемия нередко сопровождается гипопротеинемией, угнетением иммунной системы, обмена электролитов, снижением активности ряда ферментов, многие клиницисты рекомендуют наряду с терапией препаратами железа и витаминотерапией назначать диету с целью восполнения дефицита белка, железа, микроэлементов, витаминов [31-33]. Основой патогенетической терапии ЖДА является применение лекарственных препаратов железа внутрь. Необходимо, чтобы суточная доза двухвалентного железа (всасывается только двухвалентное железо) составляла 100-300 мг. В связи с этим при выборе препарата железа и определении суточной его дозировки следует ориентироваться не только на общее содержание в нем железа, но и на количество двухвалентного железа, содержащегося в данном препарате [16]. Рекомендуемыми препаратами железа для перорального применения в настоящее время являются «Ферро-Фольгамма» (Германия), «Тардиферон» (Швейцария), «Сорбифер Дурулес» (Венгрия), «Мальтофер» (Швейцария), «Феррум-лек» (Швейцария), «Фенюльс» (Индия), «Ферлатум» (Италия), «Хеферол», «Актиферрин»(Германия), «Ферроград», «Ферроградумент», «Гино-тардиферон» (Швейцария).
Предпочтительнее назначение препаратов с более высоким содержанием двухвалентного железа в связи с удобством приема для больных (1-2 раза в сутки вместо 3-4 раз). Входящие в состав многих лекарственных форм аскорбиновая и янтарная кислоты, фруктоза, цистеин, мальтоза и др. усиливают всасывание железа. Так, например, аминокислота серин, входящая в состав препарата Актиферрин, значительно увеличивает биодоступность железа. Это позволяет улучшить переносимость препарата и снизить риск побочных реакций. Капсулы Актиферрин обеспечивают защиту слизистой ЖКТ от раздражающего действия железа. Для лучшей переносимости препараты железа следует принимать во время еды [16]. В последнее время появились препараты, высвобождающие железо, заключенное в матрицы, так, например, «Фенюльс» — препарат, в котором железо находится в микродиализных гранулах. Скорость высвобождения железа постоянна в течение суток и обеспечивает постоянство плазменной концентрации препарата, уменьшая одновременно, число осложнений со стороны желудочно-кишечного тракта [34].
Прием препаратов железа в достаточной дозировке у больных с миомой матки и ЖДА начинается, как правило, до операции и продолжается после хирургического устранения причины кровотечения. Длительность приема препаратов железа определяется степенью тяжести ЖДА и дефицита железа в организме, объемом кровопотери при месячных, в случае сохранения менструальной функции после операции. В среднем прием железа непрерывно должен осуществляться не менее 3 мес [15, 16, 35]. В последние годы в современной отечественной и зарубежной литературе все чаще звучит мнение о том, что традиционная терапия препаратами железа имеет побочные эффекты чаще всего со стороны желудочно-кишечного тракта и зачастую не дает желаемого результата, а также прием препаратов должен проводиться длительное время [20, 36]. Наиболее рационально проведение антианемической терапии в предоперационном периоде за короткие сроки, так как очередная менометроррагия снижет ее эффективность. Гемотрасфузии в настоящее время в гинекологической практике, по понятным причинам, производятся в редких случаях и только по жизненным показаниям [37].
Одним из вариантов лечения миомы, позволяющим получить время для устранения дефицита железа и лечения ЖДА, является применение а-ГнРГ в течение 2-3 мес для уменьшения роста и размеров опухоли за счет ухудшения ее кровоснабжения, такая подготовка дает хороший результат: снижаются кровопотеря и длительность операции, что облегчает хирургическое вмешательство и расширяет возможности миомэктомии (удаление миоматозного узла без вскрытия полости матки). Однако некоторые исследователи имеют отрицательную точку зрения на лечение аналогами а-ГнРГ [26]. В последние годы благодаря накопленному в мире опыту по применению у больных с анемией различного генеза человеческого рекомбинантного эритропоэтина (РЭПО) начались исследования, направленные на изучение перспектив применения эритропоэтина в гинекологии. В настоящее время многие исследователи рассматривают лечение анемии РЭПО как альтернативу традиционным видам терапии [22, 36, 38]. Многими исследованиями подтверждено постоянное присутствие эритропоэтина (ЭПО) в плазме здоровых людей и экспериментальных животных.
Это является доказательством гормональной роли ЭПО в постоянном поддержании эритропоэза на должном уровне [23, 39, 40]. ЭПО — гормон белковой природы, продуцируемый в почках (90%). Основная функция его — регуляция эритропоэза путем воздействия на отдел коммитированных эритропоэтин-чувствительных клеток (ЭЧК) костного мозга [41, 42]. Гипотеза о существовании в организме фактора гормональной природы, контролирующего эритропоэз, была высказана в 1906 г. французскими исследователями [39]. В 1977 г. гормон выделен в чистом виде, а в 1985 г. ген клонирован и экспрессирован на клетках яичника китайского хомяка [43]. В работах некоторых исследователей показано, что отсутствие ЭПО в культурах вызывает остановку роста эритроидных колоний, его добавление в культуральную среду возобновляет рост и предотвращает апоптоз [40]. Некоторыми учеными выявлена линейная зависимость числа растущих эритроидных колоний от дозы ЭПО, добавленного в среду [39]. Основным местом продукции ЭПО у взрослых являются почки, у плода и новорожденных — печень.
В работах многих авторов доказано, что ЭПО синтезируется в клетках коркового слоя почек, представляющих собой интерстициальные фибробласты («ЭПО-циты») [39]. Это подтверждено многочисленными экспериментальными работами [23]. Запасов эритропоэтина в организме не обнаружено. Базальная секреция гормона поддерживается уровнем оксигенации тканей. При заболеваниях сердечно-сосудистой системы, легочных заболеваниях с нарушением диффузии кислорода продукция ЭПО повышается [39, 41]. При гипоксии в почках и печени активизируется большое число ЭПО-цитов и как следствие — вырабатывается большее количество гормона. В настоящее время большое количество работ свидетельствует о повышении уровня ЭПО практически при всех видах анемий [23, 36]. ЭПО — мощный регулятор эритропоэза. Воздействие факторов, изменяющих содержание гемоглобина и уровень оксигенации тканей, приводит к изменению концентрации ЭПО в плазме крови и степени регенерации костного мозга. Это подтверждено многочисленными экспериментальными и клиническими данными.
Многие исследователи доказывают, что в условиях повышенной оксигенации тканей (гипербарическая оксигенация, искусственная полицитемия у больных лиц) продукция ЭПО уменьшается, а пролиферативная активность костного мозга снижается. При введении на этом фоне ЭПО наблюдается выраженная эритробластическая реакция костного мозга [36, 44]. В работе J.Spivak доказано, что при изменении уровня гемоглобина в крови от 150 до 120 г/л количество ЭПО в сыворотке не изменяется. Только при падении гемоглобина ниже 110 г/л уровень ЭПО повышается [40]. Помимо почек ЭПО образуется в печени, желудке, гипофизе [42]. В эксперименте доказано, что эти органы в нормальных условиях не играют существенной роли в регуляции эритропоэза. Однако при почечной патологии именно внепочечный ЭПО играет основную роль в поддержании эритропоэза на должном уровне [23]. В организме пациентов с хроническими заболеваниями почек в печени вырабатывается немалое количество ЭПО. Однако адекватный для нормального процесса эритропоэза уровень ЭПО поддерживать у таких пациентов не удается [45].
У больных с тяжелыми воспалительными процессами и хроническими инфекциями отмечались подъемы сывороточного ЭПО, но они оказались недостаточными для предотвращения анемии. В эксперименте было показано, что после однократной кровопотери в размере 1-2% от массы тела животного или менее 5-7% объема крови концентрация сывороточного ЭПО несколько повышается. При массивной кровопотере увеличение уровня ЭПО в крови обнаруживается через 6-12 ч и через 20-24 ч достигает максимума. Некоторые исследователи придерживаются этой же точки зрения, опираясь на факт колебания уровня ЭПО в течение суток (например, в утренние часы его продукция снижена) [23, 45]. Суточные и иные колебания базального уровня ЭПО могут объясняться другими неспецифическими эффектами ЭПО — повышением общей резистентности организма и влиянием на иммунологические реакции [23]. Основное действие ЭПО направлено на образование эритроцитов костным мозгом. ЭПО действует непосредственно на ЭПО-чувствительные клетки (ЭЧК). В современной литературе имеются данные, что ЭПО на стволовую клетку не оказывает прямого воздействия.
Под влиянием ЭПО усиливается пролиферация и дифференцировка ЭЧК. ЭПО ускоряет синтез гемоглобина, созревание и выход ретикулоцитов в кровь, повышает число митозов [39]. Убедительным свидетельством в пользу влияния ЭПО на терминальную фазу эритропоэза являются работы, обнаруживающие рецепторы к ЭПО на всех поздних клетках-предшественниках эритропоэза [42]. Благодаря накопленным на сегодняшний день экспериментальным и клиническим данным можно сделать вывод о доминирующей роли ЭПО в регуляции регенеративной активности эритропоэза. Продукция эритроцитов регулируется посредством колебаний насыщения тканей кислородом по принципу обратной связи. Поэтому многие исследователи называют ЭПО гормоном [39, 41, 45]. В последние годы ЭПО широко используется у больных с анемией различного генеза. Почечные анемии были главной моделью изучения механизмов регуляции эритропоэза. Отечественными и зарубежными учеными проведен ряд исследований, направленных на изучение динамики ЭПО и состояние эритропоэза при железодефицитных анемиях, развивающихся обычно вследствие незначительных, но длительных кровопотерь [37].
Низкая концентрация гемоглобина вследствие замедления его синтеза из-за дефицита железа приводит к замедлению вызревания эритроцитов [20, 46]. Уровень ЭПО в плазме повышается, но из-за гипорегенераторного состояния костного мозга это не приводит к должному результату [45]. В последнее десятилетие появились работы об успешном применении ЭПО для профилактики и лечения анемий у новорожденных, беременных и родильниц [47, 48]. Так, в работах M.Obladen (1995) и R.Phibbs (1995) применялся РЭПО в дозе от 300 до 1200 ЕД/кг в 1 нед у преждевременно родившихся детей возрастом менее 34 нед [43, 48]. Применение РЭПО позволило снизить число новорожденных, нуждающихся в гемотрансфузии на 18% [43]. В нашей стране и за рубежом накоплен опыт применения РЭПО при анемии у беременных женщин и родильниц. По данным М.М.Шехтман (2002), 90% анемий у беременных являются гипохромными или железодефицитными [32, 34]. Как показали многочисленные исследования, применяемые ранее препараты железа не стимулируют эритропоэз быстро и адекватно.
В зарубежной печати появились работы об успешном лечении анемии у беременных с почечной патологией РЭПО [49, 50]. В 1995 г. были опубликованы результаты исследований C.Breymann и совт. по применению РЭПО у беременных с анемией и нормальной функцией почек. Лечение продолжалось до роста уровня гемоглобина до 110 г/л или до родов, но не более 4 нед. Беременные продемонстрировали хороший ответ на введение препарата, проявляющийся в росте числа ретикулоцитов и уровня гемоглобина. В процессе лечения побочных эффектов исследователи не отметили [51]. Есть сообщения об успешном применении РЭПО у беременных в России. Полученные данные свидетельствуют, что при введении РЭПО беременным с анемией клинический эффект реализуется через влияние ЭПО на резервное железо и объемный транспорт кислорода. Таким образом, происходит купирование синдрома неадекватной продукции ЭПО. Следовательно, применение РЭПО в сочетании с препаратами железа у беременных с ЖДА является патогенетически обоснованным [52, 53]. В литературе встречаются работы, доказывающие, что РЭПО не проникает через плаценту [54].
При изучении эритропоэза у плода после лечения РЭПО беременных с анемией не выявлено его стимуляции [37]. Некоторые клиницисты применяли ЭПО у женщин с анемией в послеродовом периоде [45, 55, 56]. Обоснование к использованию РЭПО у родильниц с анемией изложено в работах В.А.Бурлева и соавт. [57]. Накоплен опыт применения РЭПО с достижением хороших результатов при подготовке пациентов с анемией к обширным хирургическим вмешательствам (ортопедия, онкология), для стимуляции эритропоэза в послеоперационном периоде, при термических ожогах, в онкогематологии [58-62]. Применяют РЭПО и в гинекологии в основном для подготовки пациенток с ЖДА для операции [56, 63-65]. Технои [56, 63-65]. Технологией производства РЭПО обладает несколько фармацевтических компаний США, Германии, Швейцарии и Японии. Рекомбинантный человеческий эритропоэтин относится к числу дорогостоящих медикаментов. Производится за рубежом по лицензиям фирм «Амджен» и «Берингер» следующими компаниями: «Цилаг», Швейцария (препарат «Эпрекс»), «Орто», США, «Кирин-Амджен», Япония, «Чугаи», Япония, «Берингер-Манхейм», Германия (препарат «Рекормон»).
В настоящее время налажено российское производство РЭПО под названием «Эпокрин» («Протеиновый контур», СПб.) для внутривенного и подкожного введения. Отечественный препарат РЭПО не уступает зарубежным аналогам, а по ряду свойств превосходит их, что подтверждено клиническими исследованиями в России и за рубежом. Для определения активности ЭПО в сыворотке крови в Санкт-Петербурге предприятием «Протеиновый контур» выпускается набор для иммуноферментного анализа. Сочетание определения активности ЭПО в сыворотке крови и применение РЭПО у больных с анемией позволяет достигать наиболее оптимальных результатов лечения. Наш опыт применения «Эпокрина» у больных с анемией и миомой матки показал его высокую эффективность. Таким образом, представленные в настоящем обзоре данные свидетельствуют о том, что применение РЭПО в сочетании с насыщением организма железом — это новое, эффективное и патогенетически обоснованное направление в лечении анемии у пациентов с анемией при ХПН, подверженных гемодиализу; в акушерской практике при лечении железодефицитных анемий у беременных и родильниц; в педиатрии у недоношенных новорожденных; в хирургической и гинекологической практике при подготовке пациентов с ЖДА к операциям, а также в онкогематологии.
А., Савицкий А.Г. Миома матки: проблемы патогенеза и патогенетической терапии. Спб., 2000.
Г. Аномальные маточные кровотечения у больных миомой матки в перименопаузе. Автореф. дисс.. канд. мед. наук. М., 1994; 16 с.
Ф., Павлов А.Д. Эритропоэтин: биологические свойства, возрастная регуляция эритропоэза, клиническое применение. М.: ГЭОТАР-МЕД, 2002; 400 с.
М.: МедПресс, 1997; 7-33.
Е. и др. Проблемы репродукции. 2001; 1: 41-6.
S, Krackow K.A. Orthopedics 2002; 25 (3): 317-20.
html. 29 июня 2017 г .; Доступ: 21 июля 2017 г.
3-е изд. Бристоль, Англия: Clinical Press; 1999. 196-201.
[Медлайн].
, Сибай Б.М. Контролируемое вытяжение за пуповину в сравнении с методами минимального вмешательства при доставке плаценты: рандомизированное контролируемое исследование. Am J Obstet Gynecol . 1997 Октябрь 177 (4): 770-4. [Медлайн].
2000 Декабрь 111 (3): 980-3.[Медлайн].
[Медлайн].
, Дадхвал В., Миттал С., Дека Д., Мисра Р., Шарма Дж. Б.. Рандомизированное контролируемое исследование профилактического сублингвального введения мизопростола в сравнении с внутримышечным введением метилэргометрина и внутримышечным введением 15-метил PGF2alpha при активном ведении третьего периода родов. Arch Gynecol Obstet . 2009 11 марта [Medline].
2010 16 января. 375 (9710): 210-6. [Медлайн].
1993 Aug.169 (2 Pt 1): 317-21; обсуждение 321-3. [Медлайн].
BJOG . 2001 апр. 108 (4): 420-2. [Медлайн].
Кокрановская база данных Syst Rev .2014 28 октября. CD007482. [Медлайн].
Лечение зависит от основного состояния и может включать общие меры по контролю кровопотери и поддержанию адекватной перфузии жизненно важных органов, ушивание кровоточащих ран, активное ведение третьего периода родов, например, маневры, помогающие отделить плаценту, и использование утеротонических средств. при атонии матки.Гистерэктомия часто рассматривается как последнее средство при неконтролируемом послеродовом кровотечении.


3% вагинальных родов [9] 

, массаж дна дна, жидкостная терапия, утеротоники)
Практический бюллетень № 183: Послеродовое кровотечение. Акушерство и гинекология . 2017; 130
(4): p.e168-e186.
DOI: 10.1097 / aog.0000000000002351. | Открыть в режиме чтения QxMD
Последнее обновление: 22 ноября 2016 г. Дата обращения: 25 апреля 2017 г.
Дата обновления . Уолтем, Массачусетс: UpToDate. http://www.uptodate.com/contents/reolated-placenta-after-vaginal-birth . Последнее обновление: 5 октября 2016 г. Дата обращения: 2 мая 2017 г.
2020 г.
.
Дата обращения: 2 мая 2017 г.
BMC Беременность и роды .
2009; 9: 55 ….
pdf. На 2 октября 2016 г.
;
Национальное партнерство по охране материнства; Совет по безопасности пациентов при охране здоровья женщин.
Национальное партнерство за материнскую безопасность: согласованный пакет по акушерскому кровотечению [опубликованное исправление опубликовано в Obstet Gynecol. 2015; 126 (5): 1111]. Акушерский гинекол .
2015; 126 (1): 155–162.
2013; (10): CD001808.
Акушерский гинекол .
2013; 122 (2 п.1): 290–295.
Ланцет .
2017; 389 (10084): 2105–2116.
Задержка плаценты. Best Practices Clin Obstet Gynaecol .
2008. 22 (6): 1103–1117.
Разработан по контракту № 11–10006 с Департаментом здравоохранения Калифорнии; Отдел охраны здоровья матери, ребенка и подростков; Опубликовано Калифорнийским объединением по качественному уходу за матерями, 17 марта 2015 г.
Acta Obstet Gynecol Scand .
2013. 92 (4): 433–438.




Бандаж нужного размера и вида поможет беременным чувствовать себя комфортно даже на поздних сроках вынашивания. Этот аксессуар поможет женщине фиксировать растущий животик, поддерживать в норме развитие внутренних органов малыша, а также снизить вероятность появления растяжек при беременности. Дабы он принес только пользу, нужно знать, как правильно его надевать и сколько носить. Только серьезный подход к делу обеспечит вам положительный результат.


В применении корсета после родов исключений гораздо больше. Не рекомендуется носить эластичный фиксатор в случае:
Разберемся, стоит ли оставлять фиксатор во время фитнеса. Тем, кто привык заниматься спортом до беременности, будет намного проще переносить напряжение, поэтому поддержка им не пригодится. Однако новички могут почувствовать неприятные боли, поэтому эластичное изделие будет полезным для подвижных беременных. Как правильно и сколько носить бандаж лучше всего узнать от лечащего гинеколога.
Рассмотрим, как носить универсальный бандаж для беременных. Его конструкция непропорциональна: одна сторона намного шире, потому что до родов его надевают широкой стороной назад, а после — уже наоборот. Это связано с тем, что во время вынашивания ребенка необходимо обеспечить максимальную поддержку спине, а после родов — животу. Размер изделия и степень стягивания регулируется боковыми липучками.
Послеродовое бандажное бельё сделано из прочной ткани с плотной вставкой для фиксации животика. Удобные застежки и лента, обтягивающая талию, помогают подогнать изделие по собственно фигуре и надежно зафиксировать нужные места.
Контролируйте время ношения изделия: каждые четыре часа нужно его снимать на полчаса, чтобы тело успевало отдыхать. Однако стоит учитывать уникальность каждого женского организма, поэтому следует проконсультироваться с гинекологом.





Приобрести качественный бандаж можно в аптеке, ортопедическом салоне или в специальном магазине для будущих мам. Помочь в подборе должен опытный консультант.
Гинекологи рекомендуют надевать дородовые бандажи лежа. Это поможет зафиксировать живот в нужном положении, не допуская опущения и не сдавливая матку. Тонкости по надеванию и ношению каждой модели должны объяснить продавцы при покупке. Не стесняйтесь расспрашивать их. Неправильно надетый бандаж не только не обеспечит хорошей поддержки, но может и навредить.





Однако существует множество ситуаций, которые требуют дополнительного толкования.
И это неудивительно, так как в реальной жизни беременность вызывает целый спектр эмоций – от тревоги до эйфории.









Если подобное сновидение привидится беременной женщине – это весьма благоприятное знамение, предвещающее лёгкие и безболезненные роды. Толкования действий со свадебным платьем.
Рядом подруги помогают собраться…потом я начитаю психовать снимаю платье и ухожу, на стуле лежит мое платье, и все смотрят мне в след. Ответить. Кристина
Примерка свадебного платья или свадебная церемония в эзотерическом соннике трактуется по-разному, в зависимости от вашего нынешнего положения. Так, если вам приснится такой сон в канун вашей свадьбы, значитБеременная женщина. Если вам снится, что вы встречаетесь с беременной женщиной, то вскоре вас ожидает известие. Иногда встреча с беременной может означать, что вы присоединитесь к чужому начинанию. Если вы планируете собственное дело, то оно обещает быть успешным.
К чему снится беременная женщина женщине — если женщине приснилось, чтоК чему снится беременная женщина в свадебном платье — свадебное платье предвещает ваше участие в общественных мероприятиях, знакомство с новыми друзьями, а вот когда женщина видит себя во сне в свадебном платье с удовольствием надевает его , ее ждет радостная новость.
Сонник на другую тему: Сонник свадьба Приснилось что я беременна К чему снятся роды Сонник парень К чему снятся дети К чему снится кольцо Сонник кольцо обручальное Рыба сонник.
т.д. Беременность Для женщины увидеть во сне, что она беременна, означает, что она будет несчастлива со своим мужем, а дети ее будут непривлекательны. Для девственницы подобный сон сулит позор и напасти.СВАДЕБНОЕ ПЛАТЬЕ — (Сонник Миллера) Как правило , приснившееся свадебное платье предвещает вовсе не свадьбу , а какие-то общественные работы , впрочем , довольно приятные.
для меня змеи,это самый страшный сон.
Сонник родившихся с сентября по декабрь. Невеста – Видеть невесту, одетую в свадебный наряд, – к невинности девушки. Сонник именинников мая, июня, июля, августа.
Если девушка во сне видит себя в платье, похожем на свадебное, через отражение в зеркале, то это значит, что ей нужно отказаться построенных планов и задумок. Проявляется это из-за неуверенности в себе, в своём таланте и действиях.
(59 комментариев) приснился Беременная, видеть во сне Беременная сонник. Бесплатный Сонник онлайн, свадьба, видеть во сне свадьбу, невесту, свадебное платье, примерять свадебное платье, сон бел. К чему сниться черное платье и фата.
Не стоит опасаться провалов, успех непременно будет на вашей стороне.






Возможно, это будет долгожданная встреча с кем-то, кого он долгое время не видел, но очень этого желал.
Возможно, это будет примирение после долгой ссоры с тем, с кем вы давно уже отчаялись наладить контакт. Ваша проблема в том, что вы слишком требуете от своего избранника официального признания ваших отношений. Умерьте немного свой пыл, возможно, через некоторое время ваши шансы будут намного выше.
Возможно, это будет долгожданная встреча с тем, кого он долгое время не видел и втайне желал бы увидеть.
Подготовьтесь к появлению ребенка, завершите незаконченные дела, ведь в ближайшем будущем время на них у вас не останется.
Эмоционально чувствовала себя комфортно, но в не очень приятном для себя месте
тест видела во сне с 2 полосами.сегодня приснилось невеста беременная. Она и в жизни беременная
По пути обратно я побаиваюсь собак (чтобы не укусили), но эта девушка говорит «не бойся, не укусят»
После него начинаются будни семейной жизни, наполненные множеством событий. Однако многие девушки едва ли не с детства мечтают стать невестой, и представляют детали наряда. Кстати, нет ничего странного, когда этот символ появляется в преддверии свадебной церемонии. В различных источниках истолкование того, к чему снится невеста, зависит от множества факторов: её вида, личности сновидца, семейного положения.
Чувствовать страх, неуверенность, печаль – к разочарованиям в близком человеке.
Для мужчины такой сон – к успеху в делах.
Возврата к прошлому уже не будет.
Проблемы останутся позади, но восстанавливать нервы после волнений придётся довольно долго.
Однако они не станут серьёзной преградой к счастью, и будут легко устранены.
Семейным людям сон предвещает гармонию.




Старайтесь все же помочь беременной женщине. Ни одно деяние не будет забыто. Возможно, когда то помогут и вам. И очень часто доводится читать о том, что беременные видят сны, которые в большинстве сбываются.
Возможно, надо изменить образ жизни, и пересмотреть свое поведение.
От самых смешных до жестоких. Ведь беременность, это отражение ощущений от эйфории до незначительного волнения.
Не исключается, что по вашей инициативе всплывут давно забытые события. Так пророчит сон сонник Хассе.


Ведь благодаря мельчайшим деталям формируется точное толкование.
Не исключено, что в вашей жизни появится мужчина, отношения с которым будут развиваться стремительно, и всё может закончиться свадьбой, а также рождением собственных детишек.
Так же есть вероятность того, что сновидица будет предана близким человеком, например, старой подругой.
Также это может быть вызвано вашим подавленным состоянием, спровоцированным несбывшимися мечтами.
Девушка из вашего сна была здоровой и имела большой живот — вам удастся найти новую работу или получить повышение на прежней.
Но сон показывает, что не нужно зацикливаться на этих проблемах и тогда все наладится.
Возможно это будут те люди, с которыми вы давно не виделись. Однако, если при этом девушка была незамужней и молодой, то чаще всего это сулит хлопоты и суетные дела.
д.), сонник рекомендует ловить удачу «за хвост», вас ждет очень благоприятный период в жизни, особенно в работе.
Если такой сон видит еще совсем юная особа, то ее это не предвещает ничего хорошего. Возможно, в ближайшем будущем ее ждут неприятности.

К чему снится беременная девушка? Стоит ли воспринимать буквально и готовиться к пополнению? Не следует торопиться, подсознание посылает определенные знаки с помощью грез во внешний мир. Все, что мы наблюдаем во сне, наполнено смыслом и предостережениями к будущему, а значит, следует вспомнить и проанализировать все детали, дабы ведущие предсказатели и современный сонник могли дать полноценное толкование.

Вероятно, кто-то из них проявляет лицемерие и вводит в заблуждение. Зрелая женщина может радоваться тому, что ей пришлось видеть в объятиях Морфея, ведь вскоре любимая дочка или сын вызовут радость и гордость своими поступками.
Вам не следует слишком делиться своими планами на будущее с другими людьми. Чем больше вы будете говорить об этом, тем меньше вам получится провести это в жизнь. Если во сне вы увидели невесту в белом, при этом ее освещали солнечные лучи, вас ожидает безоблачный период в жизни. Если солнца не было видно из-за туч, будьте готовы к неприятностям.
Не исключено, что дело быстро дойдёт и до венца.




Точнее, их значение. Нередко, они даже могли указать на какие-то события или, наоборот, предостеречь от чего-то. Не всегда сон о чем-то имеет прямое значение. Поэтому, давайте разберемся – к чему снится видеть свадебное платье.
Ведь этот цвет считается классикой, но сегодня не является обязательным. В принципе, это хороший знак. Но в данной ситуации нужно учитывать остальные вышеперечисленные моменты.
А молодой человек наконец-то решится сделать предложение руки и сердца.
Сегодня, конечно, данной традиции не придерживаются.
Либо вас ожидает брак по расчету, либо вскоре ожидайте конфликты с различными людьми.

Она говорит о скрытых болезнях или затруднениях в финансовом вопросе.
Но ее слишком много, и еще это указывает на нестабильные и не длительные отношения.
Да и в целом, этот знак расценивается, как повторная свадьба.

Или же вскоре, предстоит побывать на веселом торжестве. Но бдительность терять не стоит, поскольку у вас есть недоброжелатели и завистники.
Если незамужняя девушка , которая еще не думала о беременности, увидела этот сон, значит, сейчас не лучшее время для замужества. Если мужчина видит беременную неизвестную женщину , он должен быть готов к некоторым проблемам и оставаться сильным. Если женщина беременна двойней , это символ двойной удачи, обычно связанной с финансовой сферой.
Беременная лошадь — замечательный знак для творческих людей, эта мечта — обещание рождения нового шедевра. Если вы увидели беременную собаку, это означает, что скоро забеременеет один из ваших друзей или соседей. Увидеть беременную крысу принесет вам ряд домашних забот, вы можете инициировать реконструкцию или какую-то перестановку. Беременные пауки означают, что против вас ходят сплетни. Если такой сон видит мужчина , значит, ему нужно уделять больше внимания личной жизни, и в то же время это свидетельствует о высокой фертильности.
Если вы увидели беременных ребенка, значит, вы будете сильно удивлены и это может изменить вашу идеологию.Беременная невеста сулит позитивные перемены во всех сферах жизни кроме романтики. Беременная в свадебном платье символизирует неудачный брак или неприятное знакомство.

Ваше видение может говорить либо о духовном рождении, которое переживает человек, либо о настоящей беременности! • Если вы видите ребенка в утробе матери, это может говорить о зачатии и рождении от Господа чего-то нового в этом человеке.
Врачи сказали, что это будут тяжелые роды, и ее шансы иметь детей в будущем практически невозможны.
Вот как подобрать великолепное платье, чтобы украсить вашу очаровательную шишку.
Таким образом, вы можете заранее узнать, что вам нравится, а что нет.Когда вы беременны, ваше тело претерпевает серьезные изменения, а это значит, что вам стоит изучить самые разные силуэты, которые вы обычно не носите. Просмотрите различные стили в Интернете и попытайтесь узнать разницу между стилями, облегающими фигуру, такими как русалка или труба, а также более свободными стилями, такими как имперская талия или футляр, прежде чем вы войдете в свадебный салон. Вы не только будете иметь хорошее представление о том, что вам следует примерить, но ваш свадебный консультант также может заранее начать натягивать различные свадебные платья для беременных и другие наряды.
Скорее всего, вы легко найдете магазин, в котором есть несколько стилей, которые подходят вашей шишке, которую вы очень хотите примерить.
Беременным невестам будет разумно подобрать свадебное платье для беременных, которое не только имеет приятный силуэт и крой, но и выполнено из удобной ткани. Платье из мягкой и эластичной ткани, такой как шармез или шифон, намного снисходительнее, чем платье из более жестких тканей, например атласа или кружева. Поверьте, вы собираетесь много перемещаться в свой важный день, поэтому вам понадобится что-то, что вы можете легко обойти, особенно если дата вашей свадьбы ближе к третьему триместру.
Таким образом, когда, наконец, приближается ваш важный день, ваше свадебное платье для беременных будет помещаться во всех нужных местах.
«Спросите, можно ли отложить их для вас, и договоритесь о встрече, чтобы зайти и примерить их», — объясняет эксперт по отношениям и автор Эйприл Мазини.«Скорее всего, вас встретит дружелюбный продавец, который будет относиться к вам как к дорогому другу, потому что вы не гуляете по холоду и не рискуете нести платье подходящего размера».
Направляйте звезду в свой знаменательный день, создав образ, демонстрирующий вашу радость. «Постарайтесь найти идеальное платье, которое обеспечивает свободу движений, мягкость, комфорт и силуэт, который может дать вам универсальность в выборе размеров», — говорит Мадлен Гарднер из Morilee.
Есть простое решение: панели и корсеты. «Если вы закажете ярд такой же ткани у вашего дизайнера платьев, это подготовит материалы к тому, чтобы опытная швея могла творить чудеса», — объясняет Пул.»Добавив большую вставку на застежку платья вместо молнии или пуговиц и закрепив корсетом, вы получите немного места для роста, а также подпишете самую маленькую часть вашей талии. Это буквально лучшее способ изменить крой платья до последней минуты «.
Выберите стильный, но удобный удар с большой поддержкой и минимальной высотой каблука.
Вы, вероятно, беспокоитесь о том, что ваши приглашения прибудут вовремя, разберутся все места для гостей и так далее, а часы тикают.Но мне также интересно, чувствуете ли вы, что вас обручили, или даже назначить дату пришлось давно. Если да, то здесь играют роль элементы этого. Но обратите внимание, что прогулка по проходу никогда не заканчивается — вы, должно быть, чувствуете, что все приготовления бесконечны. Другая невеста и другая свадьба вполне могут представлять все другие свадьбы и невесты, с которыми вы сравниваете себя или черпаете вдохновение. В это напряженное время подготовки к свадьбе важно не забывать получать удовольствие от каждого шага, даже от промахов, потому что они приходят и уходят раньше, чем вы это осознаете — как будто вы пропустили свою свадьбу! »
В каком состоянии сейчас ваше платье? Вы выбрали одну? Ждешь переделок? Если ваше платье еще не надежно и не готово к работе, то этот сон является выражением вашего разочарования или беспокойства по поводу того, что платье абсолютно идеально на 100 процентов. Но если ваше платье подобрано, куплено и готово, должно быть что-то еще, чего еще нет, что беспокоит ваше подсознание. Спросите себя, что еще в вашей жизни ощущается так же, как отсутствие платья в день свадьбы.С чем вы чувствуете себя плохо подготовленным? Что для вас жизненно важно в вашей жизни прямо сейчас, но, кажется, вам не хватает? »
В реальной жизни были ли проблемы с выбором правильной даты свадьбы? Если да, то есть ли опасения? Или есть часть вас, которая чувствует, что помолвка прошла слишком быстро или затянулась? Кроме того, гости, не появляющиеся на свадьбе, — обычное дело невесты, и иногда это может отражать то, что невеста чувствует, что в ее жизни есть кто-то, кто не оказывает такой поддержки, как ей хотелось бы. Если это так, то ваша мечта привлекает ваше внимание, чтобы вы могли решить эту проблему в реальной жизни и, надеюсь, решить ее до дня свадьбы.»
Возможно, это даже не связано со свадьбой.Поскольку сновидение было сосредоточено на одежде, возможно, он был связан с проблемой, из-за которой вы беспокоились о том, как вы обращаетесь с этой вещью для других. Как бы то ни было, ваша мечта, кажется, показывает, что вам обоим удалось выйти из нее сияющей! Для меня это звучит так, как будто вы выбрали идеальную матрону чести ».
Есть ли кто-нибудь, с кем вам нужно «помириться»? Волосы во сне часто символизируют то, что у нас на уме в реальной жизни во время сна. Ваши волосы были мокрыми, поэтому это может означать, что вам нужно привести свои мысли в порядок, чтобы вы могли накраситься.Ваш сон может предупреждать вас, что идти по проходу с незавершенными делами в голове — не лучший образ ».
Возможно, это пробуждение, которое у вас было: легко переборщить с планированием свадьбы, а иногда меньше значит больше. «
Я думаю, ваш сон показывает вам, что нужно принять какое-то решение (нерешительность вызывает застой) или что-то нужно сделать, чтобы возобновить прогресс, чтобы вы могли спокойно идти по проходу ».
«
Это было действительно мило с их стороны. Оба платья были очень красивыми и на следующий день были доставлены в очень красивой коробке (я живу в Лондоне). Я вернула платье Liberty, а второе оставила, так как оно мне больше подходит. Возврат был быстрым и легким процессом, и Тиффани Роуз отправила возмещение в день получения платья. Всем очень понравилось это платье, и они сделали мне много комплиментов.Я думала, что это было очень лестно и не подчеркивала шишку, хотя я была на 30 неделе беременности, когда у нас была церемония! Спасибо, Тиффани Роуз, за то, что она предлагает свадебные платья, в которых беременные женщины могут по-прежнему выглядеть женственно и красиво в свой важный день. И спасибо за прекрасное обслуживание клиентов. Многие сайты должны брать с вас пример. Беатрис 





Depositphotos





Но часто мы так общаемся не только с детьми, но и со сверстниками, в том числе с близкими людьми. Жена может с верхней позиции что-то выговаривать мужу, а потом удивляться, что он полностью проигнорировал ее пламенную речь. Чтобы лучше понимать эту ситуацию, ее можно проиграть. Пообщайтесь на какую-нибудь нейтральную тему в таком положении: один сидит на полу, другой стоит, как бы нависая над ним. Потом поменяйтесь местами, а в конце займите равное положение друг напротив друга. Обычно «нижнему» некомфортно обсуждать даже самые простые вопросы. Куда приятней разговаривать на одном уровне. Так почему бы не общаться так и в реальной жизни?
За тобой – хоть на край света





