Автор: alexxlab

Стихи о домашних животных | Детские стихи про животных читать онлайн

Е. Ярышевская

В кучерявые рубашки
Одеваются барашки.
В них зимой они согреты,
И совсем не жарко летом.

Н. Родивилина

Белые кудряшки
У нашего барашка.
Маленькие ушки
У его подружки.
По полю гуляют,
Травушку щипают.

Л. Луканова

Вот на новые ворота
Смотрит вечером баран:
«Ничего не понимаю!
Может быть иду не там?!»

Т. Ашапина

— Много ли, барашек,
Шерсти на боках?
— Скоро настрижете
Целых три мешка!
Один мешок — для мамы,
Один мешок — для папы,
Но ничего — для Макса,
Маленького плаксы!

В летний день вздыхал барашек:
— Как устал я от кудряшек!
Заберите их себе:
Очень жарко, бе-бе-бе!

Ночью серенький барашек
Кудри вьёт на карандашик.
Шерсть густую на груди
Крутит он на бигуди.
Потому он весь в кудряшках,
Нет их только на мордашке,
На копытах, на ногах.
На хвосте и на рогах.

В. Романенко

На тропинке, утром рано,
Повстречались два барана.
Друг на друга посмотрели,
Уступить не захотели.
И с размаху, лбами враз,
Искры хлынули из глаз!
Врезались, что было силы,
Даже свет им стал не милый.
Постояли, пошатавшись
И немного оклемавшись,
Тропку дружно уступили.
Что упрямились — простили.

В. Чернышев

На лужайку шли барашки
Все в заливистых кудряшках.
Начинаю их считать:
Раз, два, три, четыре, пять.
Пять барашков снежно-белых,
Пять барашков очень смелых.
На пути их змейкой вьётся,
Ручеек бежит, смеётся.
Прыг да скок, прыг да скок-
Не преграда ручеек.

А. Шуваева

У меня живёт барашек.
Подружился он со мной.
Он совсем-совсем не страшный,
Он лохматый и смешной.
Он со мной в футбол играет.
Встанет гордо у ворот:
То рогами, то ногами
Ловко мячик отобьёт.

Н. Ковба

На бараньем языке
Мне сказал ягнёнок – «бе» !
Я открыл словарь бараний,
«Бе» — по-русски «до свиданья».
Полистал ещё страницы,
«Бе» — трава, вода и птицы,
Небо, дождик и привет,
Завтрак, ужин и обед.
Что же он хотел сказать ?
Не могу я отгадать…

И. Николаевич

Стихи про козу

Расскажи-ка нам, Коза –
рожки, зоркие глаза,
чем хрустишь ты
звонко,  вкусно?
— Сладкий ем
вилок капустный!

Т. Тарасова

Меж кустов блестят глаза –
Листья кушает коза.
Ветку чисто обгрызёт,
А потом как запоёт!
«Ме – ме — ме, ещё кусток
Ощипаю за часок,
Вкусно как, листва сладка,
А взамен дам молока!»

А. Вайнер

Непослушная коза
Смотрит прямо мне в глаза!
Сильно упирается…
Ей сарай не нравится.

А. Малаев

У Маши снова радость,
Вовсю горят глаза,
Пасётся у ограды
Знакомая коза!
Конечно же ей надо
Травинку предложить,
Рукой её погладить
И хлебцем угостить.
Коза бородкой машет…
И днём, наверняка,
Она подарит Маше
Стаканчик молока

Е. Груданов

Нёс козе я на обед
Целых полкило конфет.
Мне коза сказала:
— Ме-е-е,
Ну зачем конфеты
Мне-е-е?
Лучше ты со мной, дружочек,
Съешь березовый листочек.

Ю. Поляков

Стихи про бычка

Подбежал ко мне бычок:
— Почешите мне бочок,
Дайте травушки зелёной,
И водицы мне студёной.

Я спасибо вам скажу,
Громко-громко промычу,
Ну, а если не дадите,
Меня сильно рассердите!

Леонов В.А.

За мамой бегает бычок,
И просит молочка чуток,
Игривый, озорной, смешной,
Есть двое рожек у него.

Свой мокрый нос везде суёт,
И травку сочную жуёт,
Он дружелюбный озорной,
Хоть и мотает головой!

Леонов В.А.

Бычок опрятен и умён,
И вовсе не упрямец он.
А очень твёрдые рога
Страшны лишь только для врага.
Но он волнуется слегка,
Что наступает год быка,
Ведь, согласитесь, не привык
Звездою быть наш скромный бык.

А. Монт

А у меня дружок — бычок:

Холёный, мягонький бочок,

Да остренькие рожки,

Да крепенькие ножки.

Его пою я молоком,

Ему читаю книжки,

А он шершавым языком 

Мои ладошки лижет.

И  нежно тянет:«Му-му-му,

Мне грустно было одному!»  
 

А. Алиева

Подошёл ко мне бычок:
— Дайте мне травы пучок.
Я ответила бычку:
— Эта травка хомячку.
А в запасе для бычка
есть водичка — два бачка.
Но обиделся бычок
и улёгся на бочок.
— Заберите два бачка
для обжоры-хомячка!

Стихи про корову

Ест корова на лугу
маки да ромашку,
вкусным будет молоко
чтоб сварить нам кашку !

Г. Ряскина

У моей коровушки
Рыжая головушка,
Теплый, влажный, мягкий нос.
Я ей травушку принес
И водицы два ведра.
Я поглажу ей бока.
Будь коровушка щедра,
Дай парного молока.

Л. Коротаева

Живет корова без забот,
Жует траву себе, жует,
И так идет за годом год,
На луг пастись она идет.
Какой же от коровы толк?
А молоко она дает!
Чтоб быть всегда здоровым, крепким,
Его пьют взрослые и детки.

Корова поила ребят молоком
И песенку весело пела о том,
Как солнышко утром над полем взойдёт,
Как дождик зелёную травку польёт,
Как стадо коров наедает бока,
Чтоб больше домой принести молока.
Корова поила ребят молоком,
Весёлую песенку пела при том.
Я песенку эту никак не пойму,
Слова в ней смешные:
Му – му, му – му – му.

Огурцова Л.

Наша пестрая корова
Молочка дает мне снова.
Ей за это — можно, мам? —
Кусок хлеба свой отдам.

Мармазов А.

Как — то маленький теленок
Спрашивал у мамы:
«Я пока еще ребенок,
А потом кем стану?»
И корова на вопрос,
Молвила протяжно:
«Ты еще ведь не подрос,
Разве это важно?»
И сказал малыш отважно:
«Я хочу так жить,
это очень мама, важно —
Пользу приносить!»

Для чего корове хвост?
Чтобы им махать.
Для чего рога корове?
Чтобы нас бодать.
Для чего корове вымя?
Чтоб его доить.
Для чего сама корова?
Чтоб её любить!

Деменьева И.

Стихи про овцу

Добрые овечки,

Мягкие сердечки,

Сняли свою шёрстку,

Мягкую, не жёсткую.

Будет много пряжи –

Кто овечку приручил,

Молоко, пух получил?

Ну, конечно, человек,

В каменный, далёкий век.

Не услышишь ни словечка

Ты от маленькой овечки.

На любой вопрос тебе

Лишь упрямо скажет: «Бе-е-е»

У добрых овечек
Нет крепких зубов,
У нежных овечек
Нет острых рогов.
Волков не прогнать им
Копытом и палкой.
Но дружат овечки
Со смелой овчаркой.

У реки, у речки
Белые овечки
Щиплют травку на лужку,
Травушку-муравушку.
Шерстка будет мягкой-гладкой,
Свяжем варежки ребяткам.

Т. Гусарова

Из пушистых нитей
Мама вяжет свитер
Тёплый, словно печка
Шерсть дала овечка.

Л. Шкилёва

Ж. Зудрагс

– Ты куда спешишь, лошадка?
– У меня с утра зарядка!
Тороплюсь я в чисто поле,
Чтобы там побегать вволю!

Т. Ефимова

Моей знакомой лошади
Сегодня восемь лет.
Подарю я лошади
Цветов большой букет.
Лошадь их поставит в вазу
И не станет кушать сразу.

А. Усачев

В зоопарке есть лошадка,
За высокою оградкой.
Там она копытцем бьет,
В путь дорогу нас зовет.
Невозможно отказаться,
На лошадке покататься.

Л. Луканова

– Но! – сказали мы лошадке
И помчались без оглядки.
Вьётся грива на ветру.
Вот и дом. Лошадка, тпру!

В. Берестов

Ой, смотрите жеребенок.
Лошадиный он ребенок.
Лишь недавно он родился,
Весь наш двор в него влюбился.
Длинноногий вороной,
Симпатичный, озорной.
С белой звездочкой на лбу-
Его видно за версту.
Есть у лошади у мамы
Много-много молока,
Жеребенок его пьет,
На глазах у всех растет.
До чего же хорошо
Прыгать по лужайке
Если буду далеко,
Отдохну на травке

Л. Каплун

Я катался на коне
летней ночью
при луне

Мы скакали по лугам
по лесам.
и по горам…
А под утро
на рассвете
обогнали даже ветер!

Я катался на коне –
только жалко,
что во сне.

Тим Собакин

Стихи про ослика

Маленького ослика
Навьючили поклажей.
Пожалею бедного,
Подойду, поглажу.
Дам ему морковки
Дам ему капусты,
Потому что ослик
Очень-очень грустный…

Григорьева Е.

Ослик медленно идёт,
Он бурдюк с водой везёт.
Ох, тяжёлая водица,
Но приходится трудиться.
Воду ждёт дружок енот –
Поливает огород.
Будет славный урожай!
Веселей давай шагай.

Лаврова Т.

Ослик был наказан мамой
Лишь зато, что был упрямый.
Мамой он лишен конфет,
И не только на обед.
Мама ослика упряма,
Ведь она — ослёнка мама.

Евтушенко А.

Ослик добрый, ослик рад
На спине катать ребят.
Только посудите сами, —
Не ребятами, вещами
Грузят ослика, обидно.
Взрослые, как вам не стыдно!
Ослик оттого упрям,
Что в своем желании прям:
Без усталости – ребят
Целый день возить он рад.

Рычихина В.

Тащил как-то ослик
Большую поклажу.
По этому поводу
Кто-нибудь скажет:
-Ослов мне не жалко!
Нисколько! Ничуть!
Но ты, я надеюсь,
Не тот Кто-нибудь.

Гетте Т.

Если ослик скажет — стоп,
Вы забудьте про галоп,
Потому что средь вреднюшек,
Ослик — главный из зверюшек!

Климашев А.

О том, что ослик
Очень упрямый,
Напрасно молва
Гласит.
Ослик послушно
Всегда идёт прямо…
Конечно, когда
Не стоит.

Керстен Т.

Стихи про свинью

Поросёнок любит мыться.
Он чистюля — хоть куда.
Но не знает, что в корытце
Очень грязная вода.
С удовольствием ныряет
В мутной жиже дурачок.
Красоту и лоск теряют
Ушки, хвост и пятачок.

Вайсберг М.

Поросенок, поросенок,
Только вылез из пеленок.
Тут же, свинка, грязь нашел,
Мимо лужи не прошел.

Наш поросёнок
Валяется в луже.
Вымазал носик,
Вымазал спинку,
Стал он похож
На свою маму-свинку.
Мама ругается,
Мама сердита:
— Ты, поросёночек,
Мой неумытый!
Сколько твердить,
Что так делать нельзя,
Ты настоящая
Просто свинья!

Карасева В.

Семь чумазых поросят
Есть хотят и голосят.
Каждый будет с норовом —
Кто свиньёй, кто боровом.

Ярославцев Н.

В лужице хрюшку увидела хрюшка:
— Это, конечно, не я, а подружка!
Ну и грязнуля подружка моя!
Просто прекрасно, что это не я!

Орлов В.

От жары уж нет житья,
Солнце припекает,
В лужу плюхаясь свинья,
О дожде мечтает.
Ей вокруг все говорят:
«Там же очень грязно!»
Все совет хотят ей дать,
Что в луже — опасно.
Зря советуют друзья,
Как в грязи валяется,
Таким образом свинья
В жару охлаждается.

Стихи про кролика

Кролик мордочкой пригож,
Он на зайчика похож,
Тоже, как и тот — трусишка,
Тоже в меховых штанишках.
Только в норке он живет,
И морковку там грызет,
И капусту, и траву,
Все съедает на лугу.
Ну, а если пригласить,
Кролика к себе пожить,
Он, конечно, согласится,
В вашем доме поселится.
И у вас он будет жить,
И любовь свою дарить.

Белый кролик, рыжий, серый
В клетках во дворе живут.
Очень любят все капусту
И всегда морковку ждут.
Кролика возьмешь на руки,
Так ласкает пух его
И в любой мороз, и стужу,
Дарит он своё тепло.

Кролик — маленький пушистик
От ушей до самых пяток,
Он капустный любит листик,
Вкус моркови ему сладок,

Кролик носит сзади хвостик,
Сам он — ласковый, игривый,
Глазки-бусинки и носик
У него весьма красивы.

Очень любит на лужайке
Прыгать кролик по траве,
Кролик — брат собою зайке,
Мех у кролика — в цене!

Я встаю обычно рано,
Долго умываюсь лапой.
Чищу шерстку тщательно,
Кролик я старательный.
В зеркало всегда гляжусь.
Я Маркиз, и тем горжусь
 

По двору ходила кошка,
Замарала кошка ножки.
Не пускают кошку в дом —
Ножки пачкают кругом!
Все её четыре пятки
Оставляют отпечатки!
Как тут бедной кошке быть?
Нужно ножки ей помыть!

Плачет Киска в коридоре.
У неё большое горе:
Злые люди бедной Киске
Не дают украсть сосиски!

Телевизор вместе с нами
Смотрит наша киска.
Видит мышку на экране.
Мышка вроде близко.
Мог бы славный быть обед.
Только хвать — а мышки нет!

Котик мягенький, котик ласковый,
Коготки из лап не вытаскивай.
Ты мypлыкалка, ты мяyкалка,
Ты пyшистая моя кyколка!

Hе гоняйся во сне за птичкою,
Hе гоняйся во сне за бабочкой.
Утpом вымоюсь я водичкою,
А ты — языком и лапочкой.

У котенка шерстка гладкая,
И она, наверно, сладкая,
Потому что Васька рыжий
Часто-часто шерстку лижет.

Стихи про собаку

Среди всех зверей, однако,
Людям лучший друг – собака.
Есть их множество пород.
В будке пес своей живет.
Сторожить умеет дом,
Весело вилять хвостом.
На чужих он громко лает,
И хозяев охраняет.

Что мне делать? Ой-ёй-ёй!
Потерялся пёсик мой.
Написал я объявление,
Только пёс мой, к сожалению,
Даже слова не прочтёт…
Как же он меня найдёт?

Тамара Логачева

-Почему собака злая
Ходит, хвостиком виляя?
— То ли хвостик так обучен,
То ли плохо он прикручен!

 В.Орлов

За котом бежал щенок,
Но догнать его не смог.
От досады взвыл, потом —
Стал гоняться за хвостом.

В. Пашкова

У щенка четыре лапы,
Ушки и забавный хвост.
Он пушистый и лохматый.
И прохожих лижет в нос.

Ю.Склярова

Шаловливый мой щенок
Со стола стянул сырок,
Две котлетки, три печенья,
Съел, и стал просить прощенья.
Только я его простил —
Он добавки попросил.

А. Гришин

Что мне делать? Ой-ёй-ёй!
Потерялся пёсик мой.
Написал я объявленье,
Только пёс мой, к сожаленью,
Даже слова не прочтёт…
Как же он меня найдёт?

Тамара Логачева

Детские стихи о животных

КОНЮХ И ЛОШАДКИ:

За лошадьми ухаживает конюх,
Их моет щёткой и расчешет хвост.
Накормит и всегда напоит,
И уберёт за ними весь навоз.

И поведёт гулять их по просторам.
Как дети шаловливые, они
Резвиться будут там на воле,
Валяться весело среди травы.

ДОЯРКИ И КОРОВУШКИ:

В большом коровнике всегда
И тихо, и тепло,
Ведь в нём коровушки живут,
Где им так хорошо.

Они заботу о себе
Все ощущают тут,
Их моют, кормят, любят все,
Им имена дают.

А утром рано, на заре,
Доярки к ним придут
И много, много молока
Коровушки дадут.

И молоко всё попадёт
К ребят, в детский сад.
Коровки рады от души,
Всех угостить ребят.

———————————————————-

Домашних животных
По кличкам зовут.
Они и в хлеву
И в доме живут.

БАБУШКИН ДВОР

Свинка и коровушка,
Куры, утки, гуси,
Все живут они в хлеву
У моей бабуси.

И с утра с бабусей мы
Кормим их и поим,
Всем нальем всегда воды
И коровку доим.

А потом пьем молоко,
А они гуляют,
Травку щиплют во дворе,
Голода не знают.

И хлопот у бабушки
Целый день полно,
И скажу, друзья мои,
Всем я вам одно:

«Вы любите бабушку,
Знайте, что всегда,
Где бы ни жила она,
Помощь так нужна.»

Животные

Лиса живет в своей норе,
А белке хорошо в дупле.
И пчелы дикие  себе
Устроили жилье в дупле.
А у крота ходов не счесть
И норок очень много есть.
Медведь в берлоге ж отдыхает,
А мышка в норку заползает.
И волк в норе своей живет,
И песни по ночам поет.
Повсюду птицы гнезда вьют,
А песни по утрам поют.

Вот ежик по тропе бежит
От страха ежик весь дрожит:
«Скорей бы норка-дом, тогда,
Никто не тронет там меня.»
И зайчик спрятался в норе
Так хорошо ему в тепле.

Всем радостно в лесу так жить
И можно было бы дружить,
Но прячутся все друг от друга,
Бегут в домишки от испуга.
И лишь сова — ночная птица,
В дупле ей ночью не сидится.
Она все смотрит, кто же, где,
Еще не спрятался в норе?

И так живут одни в норе,
А кто-то прячется в дупле.
У каждого из них свой дом.
Как хорошо жить в доме том!

Жизнь в лесу

Конечно, знаете вы, дети,
Что много на земле живет
Животных, птиц и насекомых,
О них сегодня речь пойдет.
Животных, что по лесу бродят,
Зовут всех дикими всегда.
Животные, что людям служат,
Домашними зовут любя.
А птицы, вольные ребята,
Летают, ходят по траве

В садах и парках, огородах,
Сидят на крышах, плавают в воде.
И насекомых видим всюду,
Они ведь ползают везде,
От страха убегают быстро
Иль зарываются в земле.

Белочка

По деревьям белочка прыгает, хлопочет,
Ведь запасы на зиму она сделать хочет —
Вкусные орешки, ягоды, грибочки
Аккуратно сложит в дупле, в уголочке.
Чтоб не голодала, кушала зимой,

Все в дупло приносит осеннею порой.

Белые барашки

На лугу пасутся
Белые барашки,
Не дрожат от холода
Все в теплых рубашках.
За травой соскучились,
Ведь зима была
И траву зелёную
Буря замела.
Но весной так радостно
Солнце в небе светит
И барашкам белым,

Весело как детям.

Бык

Бык упрям и так сердит
Подходить мне не велит:
«Уходи и знай всегда
У меня растут рога,
Чтобы не было беды,
Ты ко мне не подходи.»

Пони

Такой милый пони наш
С чёлочкой и гривой,
Настоящая лошадка
И такой игривый.
Дети любят так его
Гладят, обнимают,
Песенки поют ему
И стихи читают.
А он слушает детей
Головой кивает.
Дети говорят, что их,

Пони понимает.

Кролики

Белый кролик, рыжий, серый
В клетках во дворе живут.
Очень любят все капусту
И всегда морковку ждут.
Кролика возьмешь на руки,
Так ласкает пух его
И в любой мороз, и стужу,

Дарит он своё тепло.

КОТЁНОК (песня)

Я — маленький котёнок
И в школу не хожу,
С такими же, как сам я,
Котятами дружу.

Пр: Мяу-мяу, мур-мур, ой!
Я — маленький такой!

Мне мама моет шёрстку
И лапочкой зовёт,
И кормит меня вкусно,
Когда обед придет.

Пр: Мяу-мяу, мур-мур, ой!
Я — маленький такой!

Но вот приходит вечер
И спать уходим мы.
Со мною рядом мама
Цветные видит сны.

Пр: Мяу-мяу, мур-мур, ой!
Я — маленький такой!

КУРИЦА — НАСЕДКА

Мама, курица — наседка,
Бережет цыплят своих.
Их любовью окружает
И заботится о них.

ПИН И ГВИН

Два милых брата Пин и Гвин
Решили прогуляться —
По снегу просто побродить,
На льдинах покататься.
Сверкает снег, кругом бело
И снегу горы намело.
Но братьям нипочём мороз,
Они укутаны всерьёз.
Шубки тёплые на них,
Рукавицы, шапки,
Не замёрзнут никогда
У пингвинов лапки.
Целый день в снежки играли,
Бегали, смеялись
И на льдинах, осторожно,
Весело катались.
День так быстро пролетел,
Нагулялись дети
И теперь их мамы ждут
Лучшие на свете.

Черепаха

Черепаха не спеша
Дворик наш пересекла.
А куда же ей спешить,
У неё же есть где жить!
Дом её всегда с собой,
Хочет спать, вошла домой.
Лапки, голову втянула
И спокойно так уснула.
Отдохнула и вперёд,

Много у неё забот.

МНЕ НРАВЯТСЯ ЖИВОТНЫЕ БОЛЬШИЕ

Мне нравятся животные большие —
Жирафы, носороги и слоны.
Медведи, что живут в лесу дремучем,
Такие грозные гепарды, львы.

Пингвины, что идут смешною стайкой,
Огромные, как пароход, киты.
И лошади, что табуном несутся,
Никто не смеет стать им на пути.

Животных много милых и прекрасных,
Живут они на суше и в воде.
Мы любим их — пугливых, смелых, сильных,
Живущих с нами на одной Земле.

41

ЁЖИК

Жил в саду, среди деревьев, ёжик,
Выходил он ночью из норы,
Запасал себе на зиму фрукты:
Груши, яблоки и где найдёт, грибы.

Мы у норки клали корки хлеба,
В миску наливали молока,
Думаю, он рад был угощению,
Ведь всегда следил за всем издалека.

Вот однажды он привёл подружку,
Но знакомить, правда, с ней не стал.
Вскоре родились у них ежатки.
Ёжик наш, такой уж важный папа стал.

На прогулку выходил с женою
И своих ежаток выводил,
То им яблочко найдёт, то сливу
И делиться обязательно учил.

Рады были мы своим ежатам
И они спокойно здесь живут,
В норке, под берёзами, так тихо,
Знают, их никто не потревожит тут

Зайка-Крошка

Голодный волк бежал куда-то
И думал он лишь о еде.
Но вдруг навстречу зайка-крошка:
«Ой, дядя Волк, так страшно мне.
Я попрошу Вас, проводите
Меня пожалуйста домой.
Там в норке мама ждёт больная,
Она не знает, что со мной.
Мама спала, когда из дома
Я за травой ушёл с утра.
Трава волшебная, от кашля,
В овражке тёмном там росла.
Искал я долго эту травку,

Она поможет ей, тогда,
И будет мамочка здоровой,
Такой же будет, как всегда.
Я так люблю её, повертьте,
Она ведь у меня одна,
Желаю крепкого здоровья
Я своей мама и добра».
Волк улыбнулся: «Ты зайчонок,
Такой заботливый сынок.
Меня любовью к маме тронул,
Ведь съесть хотел тебя, дружок».

Мишка-Шалунишка

Мишка — шалунишка,
Погулять решил
И без мамы, тайно,
В лес он поспешил.

Не спросив у мамы:
«Можно ли гулять?»
Мама ведь сыночка
Уложила спать.

Не страшась при этом
Незнакомых мест,
Вылез из берлоги
И пошёл он в лес.

Травка зеленеет
И цветы кругом,
Ягоды малины
Прямо под кустом.

Всё так интересно
Было для него —
В небе светит солнце
И в лесу светло.

Почему же солнце
Светит только днём?
Ночью же так страшно
И темно кругом.

А взойдёт на небо
Яркая луна,
Но не греет, правда,
Никого она.

Но бесстрашный мишка
Думал о другом:
«Вот пройдусь немножко
И вернусь в свой дом.»

Вдруг вскричала птица:
«Ка-р-р! Куда? Постой!»
И мишутка пулей
Побежал домой.

«Мама, мама, мама,
Защити меня,
Там большую птицу
Испугался я.»

Ммшку — шалунишку
Мама обняла:
«То всего лишь ворон
Напугал тебя.

Надо маму слушать,
Ну а подрастёшь,
Сам тогда по лесу,
Ты гулять пойдёшь.»

«Мамочка, родная,
Ты прости меня.
Больше я не буду
Огорчать тебя.»

 Енотик

На пеньке сидит енотик,
У него болит животик:
«Я осоки много съел,

Потому и заболел.»

Тигр

С головы до ног в полоску,
Словно он одет в матроску.
Хоть красивый он на вид,
Но жесток всегда, сердит.
Дичь свою в прыжке хватает,
Рвет зубами, разрывает.
Убивает он ее
Не жалея никого.
Зверя этого все знают

Его…(тигром)…называют.

Лев

Лев такой могучий, сильный,
Он ведь царь среди зверей.
Охраняет своих деток
От не прошенных гостей.

ЛЕВ (загадка)

Все знают, что он — царь зверей,
Защитник лишь своих детей.
Других зверей поймает, рвет,
Добычу детям принесет.

Имеет зоркие глаза
И шевелюра хоть куда.
Но злой и страшный, ясно всем,
Что царь зверей, могучий…(лев).

панда

Как игрушка мишка — панда,
Любит кушать и гулять.
Любит лазить по деревьям

И, конечно, любит спать.

Мишутка

Жил в глухом лесу мишутка,
Никого не обижал.
Летом ягоды он кушал,
Лапку он зимой сосал.

Медведь, как медведь,
Не умел лишь песни петь.

Звали мишку все Топтышкой
И любили так его,
Что на помощь звали звери,
Только мишку одного.

Медведь, как медведь,
Надо всем помочь успеть.

А когда простыл Топтышка,
Кашлял громко и чихал,
Все пришли к нему на помощь,
Хотя он зверей не звал.

Медведь, как медведь,
Добрым надо быть уметь.

Мишка устал

Спит топтышка на дороге.
Почему он не в берлоге?
Видно, бедный, так устал,
Сил идти нет и упал.
Он до дома не добрел,

Сон его в пути нашел.

Собака Чарли

Здесь живёт собака Чарли –

Умный, храбрый и большой.

Всем двором его так любят,

Чарли с доброю душой.

Дворнажка Дуся

Только крикнешь: «Дуся! Дуся!»

Сразу мчится к вам из-за угла.

Кормят все, жалеют нашу Дусю,

Ведь она – любимица двора.

Подкидыш

Сидит щенок в подъезде

Не прыгает, не скачет.

Уткнулся мордой в лапки

И тихо, тихо плачет.

Ещё вчера он с мамой

Так весело играл,

А с братьями, такими же,

По травке мяч катал.

Приехала к хозяйке

Родня со всех сторон

И всех забрали братьев,

Остался только он.

И принесла хозяйка

Щенка в чужой подъезд,

Оставила еду ему,

Но он её не ест.

Скулит бедняга, плачет

И горько слёзы льёт.

Ведь понял он, что брошен,

Хозяйка не придёт.

А девочка,

Что в школу спешила на урок,

Увидела, как плачет

Подброшенный щенок.

Она его погладила,

В квартиру принесла

И мама согласилась,

Оставила щенка.

Теперь он очень взрослый,

Красивый, умный пёс,

Ведь он в любви и ласке

Всё это время рос.

Маленький пес

В беседке сидели подружки-соседки,

Болтали о школе и ели котлетки.

А пёс, что за ними сидел наблюдал,

Как съесть он такую котлетку мечтал.

На задние лапы поднялся тогда

И прямо в беседку вошёл без труда.

Стоял и смотрел он девчонкам в глаза,

Подружки, всё поняв, погладили пса.

Они ему хлеб и котлетки скормили,

Водичкой, что взяли с собой, напоили.

И так благодарен был маленький пёс,

Ведь он же бездомный, на улице рос.

Теперь каждый день той собачке к беседке,

Подружки – соседки приносят котлетки.

Сербернар

Бежит по снегу сенбернар,

Он рад, пришла зима.

Потом валяться стал в снегу,

Не слушает меня.

Его прошу: «Замёрзла я,

Пойдём быстрей домой.»

А он в ответ: «Ну погуляй,

Так хорошо зимой!»

Щенок

У магазина нашего

Сидит щенок и плачет.

Голодный он, бедняжка,

И хочет кушать, значит.

Ему колбаску вынесла,

Он с жадностью всю съел

И в благодарность хвостиком

От радости вертел.

Лягушка — принцесса

Лягушка на листе сидит,
Внимательно вокруг глядит.
Она принцесса здесь и вот,
Слуга — лягушка к ней идёт.
Он сока ей принёс, печенья
И на тарелочке варенье,
И тут же червячка поднёс
Ей лягушонок — он же пёс.
На задних лапках ходит, скачет,
То лает, то скулит, то плачет,
Но никогда при ней не тужит,
Он верный пёс и верно служит.
Вокруг принцессы все прислуги,
У всех у них свои заслуги:
Кто кормит вкусно, одевает,
А кто причёску поправляет.
Разгладят ей всегда кровать,
Когда она ложится спать.
Другие ей стихи читают,
Они их очень много знают.
Принцесса слушает, внимает
И все стихи запоминает,
Ну а потом сама в тиши
Себе читает для души.
И всё ж одна она живёт.
Ждёт принца. Может он придёт?

И вдруг вокруг всё зашуршало,
И цапля перед ней предстала:
«Принцесса, здравствуй! Вот и я!
Иди сюда, я съем тебя.»
Принцесса в обморок упала,
А цапля вдруг захохотала:
«Ну ты и неженка какая,
Я ж пошутила так играя.
К тебе от принца я пришла,
Гостинцев много принесла.
Тебя он хочет в жёны взять,
В своё болото всех забрать.
Он принц и грустно так ему,
Принцессу ищет он свою.
Ему подходишь ты, я вижу,
Пойдём со мной, я не обижу.»

Принцесса думала, гадала
И цапле она так сказала:
«Ты принцу передай, что он,
Пускай приедет сам за мной,
А то зачем и почему
Должна явиться я к нему.»
И цапля скрылась, а лягушка,
Подушку положив под ушко,
На солнце стала загорать:
«Должна же я красивой стать.»

А утром принц приехал к ней,
Привёз он множество гостей.
Принцесса так мила, красива,
Со всеми вежлива, учтива
И принц принцессу полюбил,
И к себе в гости пригласил.

В карету птичек запрягли,
Чтоб их до дома донесли
И свиты по местам все сели,
Через болота полетели.

В гостях у принца приземлились,
В большом болоте очутились.
И вся родня гостей встречает,
И за столы всех приглашают.
Столы ломятся от еды.
Ни в чём тут не было нужды —
Стрекозы, червячки, букашки,
Шампанское разлито в чашки.
Все гости пили и гуляли,
Стихи под музыку читали.
Вот принц поднялся и сказал:
«Я вас затем сюда позвал,
Чтоб всех принцессе показать
И предложить женою стать.
Её всем сердцем я люблю,
Лишь только «да» сказать прошу.»

Принцесса принцу «да» сказала
И ласково поцеловала.
И полетели вверх цветы
Необычайной красоты.
И фейерверки, как всегда,
Взлетали в воздух до утра.
А свадьбу долго там играли
И гости пели, и плясали.
Принцесса счастлива была,
Что цапля с принцем их свела.

Ну вот, конец такой счастливый,
Весёлый, радостный, красивый.
Для них своё болото — дом,
Лягушки счастливы все в нём!

Зоопарк

В зоопарк идут ребята —
Школьники и дошколята,
Посмотреть зверей хотят,
Звери в клетках все сидят.
И несут им угощение:
Кто банан, а кто печенье,
Кто морковку, кто батон,
Ведь его так любит слон,
И идут от клетки к клетке
Взрослые, а также детки.
Люди смотрят на зверей,
Звери смотрят на людей.
Тигры, львы и крокодилы,
Лисы, волки и гориллы,
Зайцы, лоси и верблюд,

Белый мишка тоже тут.
Носороги и слоны,
Всех увидели они
И животных угостили,
Никого не пропустили.

Что ж, пора домой ребятам,
Отдохнуть надо зверятам,
Все устали и теперь
Зоопарк закроет дверь.
Посетители ушли,
Звери в клетках спать легли
И приснятся им ребята —
Школьники и дошколята,
Разговоры их и смех,
Угощения для всех.
Вновь ребят всех будут ждать.
Приходите к ним опять!

Лучшие друзья

Мишка с мамой жил в берлоге.
Зайка с мамой жил в норе.
А бельчонок — рыжий хвостик,
С мамой-белкой жил в дупле.
Жили они очень дружно,
Их неспешно жизнь текла,
Все друг другу помогали
По-соседски, как всегда.
Дети вместе подрастали.
На лужайке каждый день
Прыгать, бегать, веселиться,
Было им совсем не лень.
Мамы радовались детям,

Дети ловкими растут.
Знали, что на помощь другу
Они сразу же придут.
Но однажды, как-то мишка
За малиной в лес пошёл
И набрал он ягод много,
А дорогу не нашёл.
Сел, заплакал: «Где ты, мама?
Я хожу тебя ищу,
Заблудился средь деревьев,
Отзовись, ау-ау.»
Мама — мишка волновалась,
Что мишутки долго нет,
Собрала она соседей,
Чтоб услышать их совет.
И решили, что соседи
Все сейчас же в лес пойдут,
И поищут там мишутку,
И, конечно же, найдут.
Зайки, белки, мама-мишка,
Смело в тёмный лес пошли
И в глуши, в лесу дремучем,
Мишку, бедного, нашли.
Он на пне сидел тихонько
И смотрел по сторонам,
Звуки страшные из леса
Разносились тут и там.
Но услышал вдруг как мама
И друзья его зовут.
Понял он, конечно, сразу,
Что на помощь все идут.
Были счастливы зверята,
Что мишуточку нашли,
Обнимаясь и целуясь
Все в обратный путь пошли.
И соседей мишка дома
Всех малиной угостил,
И сказал друзьям:»Спасибо»,
И простить его просил.
Зайка, белка-рыжий хвостик
И мишутка, навсегда,
Стали лучшими друзьями,
Вместе не разлей вода.

Зайчонок

Вот как-то раз, когда в лесу так тихо,
Зайчонка родила хромая мать — зайчиха,
Она бежала от охотников спасаясь
И путала следы, от пули защищаясь.
Но пуля в ногу ей попала, вот беда,
От боли плача она в норку заползла.
И в тот же миг на свет родился зайчик,
Такой хороший и пушистый милый мальчик.
И сразу начал молочко так жадно пить,
Что поняла зайчиха, зайчик будет жить.
Он рос послушным, маму так любил,

Её встречать всё время в лес ходил.
Она ведь, бедная, сильнее уж хромала
И так как раньше уже прытко не скакала.
А надо было зайчика кормить
И за едой подальше в лес ходить.
Но зайчик рос и многое узнал,
Был умным, и всё сразу понимал.
И мать учила по лесным законам жить,
Учила сына, как еду добыть.
И помогал он ей теперь всегда,
Ведь мама у него всего одна.
Он так любил её и стал оберегать
И если надо, будет маму защищать.
Теперь он мамочке сам кушать приносил,
А уходя в лес за морковкою, просил,
Чтоб мамочка побольше отдыхала
И никакой усталости не знала,
И лишь на солнце лапки свои грела,
Всё принесёт, что мамочка хотела.
И от невзгод её оберегал —
Своей заботой, лаской согревал.
И говорил такие ей слова:
«Люблю тебя, ты у меня одна!»
Он как мужчина ей опорой стал
И никому в обиду не давал.
И счастлива была зайчиха-мать:
«Такого сына ещё надо поискать!»

Конь

Я нарисую вам коня.
И вот уже мой конь,
Стоит с причёсанным хвостом
И гривой огневой.

Ещё немного и тогда,
Поскачет по траве,
Его никак не удержать
Ни мне и не сестре.

«Красивый и игривый конь» —
Сказала мне она —
«Вот если бы на том коне,

Я поскакать могла».

Ослик

Ослик очень терпеливым был,
Грузы на спину, что вешали, носил.
По любой погоде шёл всегда
Будь то дождь, иль сильная жара.
Будь то гравий, иль песок сыпучий,
В гору шёл или спускался с кручи.
Для него всё это было ерунда,
Отдохнуть лишь так хотелось иногда.
Да водички свежей бы попить,
Чтоб тяжёлый снова груз тащить.
Но хозяин не хотел всё это видеть,
Мог легко он ослика обидеть.
И ходили по нему — то кнут, то палка,
Видно было ослика не жалко.
Только всё работать заставлял,
Отдыха, покоя не давал.

Ослик и решил уйти тогда,
Чтоб не возвращаться никогда:
«Больше сил нет, не могу терпеть,
Лучше уж в лесу мне умереть.»
И ушёл, куда глаза глядят,
Ночью, когда люди крепко спят.
Шёл он тихо по лесной тропе
И дорога привела к большой избе.
А изба, что в том лесу стояла
Беглецов — животных принимала —
Лошадь, кот, свинья, петух, козёл,
Также все ушли, как и осёл.
Оттого, что их хозяин не любил,
Издевался, не кормил, а только бил.
И тогда они, как ослик, в лес ушли,
Но друзей хороших здесь нашли.
И теперь они в лесу живут,
Им спокойно и просторно тут.
Кушают все вместе, вместе спят,
Провожая вечером закат
И никто их не тревожит тут,
Знают, в доме смелые животные живут.

Сказка эта всем дала понять,
Что нельзя животных обижать.
Надо лишь любить их и тогда,
С вами будут жить они всегда.

Мишка — шалунишка

Мишка — шалунишка,
Погулять решил
И без мамы, тайно,
В лес он поспешил.

Не страшась при этом
Незнакомых мест,
Вылез из берлоги
И пошел он в лес.

Не спросив у мамы:
«Можно ли гулять?»
Мама ведь сыночка
Уложила спать.

Травка зеленеет
И цветы кругом,
Ягоды малины
Прямо под кустом.

Всё так интересно
Было для него —
В небе светит солнце,
И в лесу светло.

«Почему же солнце
Светит только днём?
Ночью же так страшно
И темно кругом.

А взойдет на небо
Круглая луна,
Но не греет, правда,
Никого она.»

Но бесстрашный мишка
Думал о другом:
«Вот пройдусь немножко
И вернусь в свой дом.»

Вдруг вскричала птица:
«Кар-р. Куда? Постой!»
И мишутка пулей
Побежал домой.

«Мама, мама, мама,
Защити меня,
Там большую птицу
Испугался я.»

Мишку — шалунишку
Мама обняла:
«То всего лишь ворон
Напугал тебя.

Надо маму слушать.
Ну а подрастёшь,
Сам тогда по лесу,
Ты гулять пойдёшь.»

«Мамочка, родная,
Ты прости меня.
Больше я не буду
Огорчать тебя.»

Мамы для животных

СОВА

Сова учила своего совёнка:
«Когда летишь,
То крыльями маши легонько.
Не то степную дичь
Всю распугаешь
И ничего, мой милый,
Не поймаешь.»

ЗАЙЧИХА

Обучала мать — зайчиха крошку зайку:
«Сразу же из норки не скачи ты на лужайку.
Выгляни и осмотрись кругом,
Чтоб лиса тебя не унесла в свой дом.»

ЕНОТ

Мать енотику сказала:
«Нас с тобою не съедят,
Если будешь рвать осоку
Ночью, когда звери спят.»

ЛИСА

Говорила мать лисёнку:
«Мой малыш,
Ты подальше от охотников держись.
Убегай от них,
Следы запутывай, пойми,
За твоей красивой шкуркой
Лишь охотятся они.»

ВОЛЧАТА

Скучно им вот так сидеть:
«Почему бы нам не спеть?»
И волчата осмелели,
Громко песенку запели.
Полетела песня ввысь:
«Где ты, мама, отзовись?»

РЫСЬ С РЫСЁНКОМ

Рысь играется с рысёнком —
Милым, маленьким котёнком.
И жалеет мать его,
Делает для него все —
Принесёт ему покушать,
Учит маму свою слушать.
Учит осторожным быть,
Учит, как еду добыть.
С дерева чтоб не упасть,
В схватке с дичью не пропасть.
И рысёнок точно знает —
Мама, лишь добра желает!

Чарли

Чарли — это водолаз,
Как спасатель нужен.
Любит он в реке нырять
И бродить по лужам.

Рыбки

Живут рыбки в море, в озере, в реке —
В Чёрном и Байкале, в Волге и в Днепре.

Пр: А мне понять так хочется,
Как они живут?
И смотреть так интересно,
Как они плывут.

Есть разные рыбки — ёршики, бычки,
Щуки и сазаны, сельдь и судаки.

Пр:

На солнышке рыбки серебром горят,
А на дне глубоком ночью тихо спят.

Пр: А мне понять так хочется,
Как они живут?
И смотреть так интересно,
Как они плывут?

Мамы и дети

Мамы есть у всех на свете,
Их всех очень любят дети:
Мишки, белочки, ежата,
Птички, зайчики, волчата.
Маму слушают и знают,
Мамы их оберегают.

МЕДВЕЖОНОК

Спит медвежонок на маминой лапе.
Мама от бурь, от невзгод защитит.
Если малыш расшалится не в меру,
То мама так любит его, что простит.

Медвежонку мама говорила:
«Осторожным будь, как я учила.
Не спеши малину рвать и кушать
И живот не заболит,
Ведь надо маму слушать.»

БЕЛКА

Бельчонка, мама — белка
Наставляла:
«Запасов надо делать нам
Немало.
Ты запасай все,
Что в лесу найдешь
И с голоду, дружочек,
Не умрешь.»

ЕЖИХА

А ежонка, мать — ежиха,
Обняла, сказала тихо:
«Вот когда грозит беда
Ты в клубок свернись
И враги тебя не тронут,
Милый мой, малыш.»

МЫШКА

Мама — мышка говорила:
«Не спеши, потихоньку ты
Из норки выходи.
Может кошка там
Сидит и ждет
И тебя, мышонка, украдет.»

ГОЛУБЬ

Голубь — мама, голубят учила:
«Вам, ребятки, жизнь я подарила.
Вы несите мир и вас тогда,
Птицей мира будут звать всегда.»

Зайка

Ушки длинные такие,
Глазки — бусинки большие.
Он такой трусливый, дети,
Что боится всех на свете.
Кто же это так дрожит
И от всех всегда бежит?
Этот милый побегайка,

Наш пушистый, славный…(зайка).

Корова

У неё рога большие
И копыта на ногах,
И всегда она пасется
На просторе, на лугах.
Любит кушать только травку,
Ходит и жует её,
Ну а вечером приносит
Нам домой всем молоко.
И животное не ново,

А зовем его …(корова).

Свинка

Хрю — хрю — хрю,
Вот все слова,
Что нам говорит она.
Хвостик маленький крючком,
Носик плоский пятачком
И живет она в сарае,
Вы, конечно, все узнали.
Это розовая спинка,

Наша маленькая …(свинка).

Кошка

Длинный хвост, усы большие,
Лапки мягкие такие,
Что не слышно как идет.
А уж как она поет!
Мяу — мяу, ай да крошка!
Все мы знаем, это…(кошка).

КОТЯТА

Кошка — мама, у нас дома,
Родила двоих котят.
Они, маленькие детки,
Маму слушать не хотят.
Расползаются куда-то
Хоть не видят ничего.
Кошка снова их приносит,

Не забудет никого.
И не моют себе спинки,
И из блюдца не едят,
Кошка моет их, жалеет,
Маленьких своих котят.
Вот пройдет немного время
И котята подрастут,
И тогда на кухню сами
За едой они придут.

Осел

Он кричит и-а, и-а —
Это все его слова.
С детства он трудолюбивый
И, конечно, терпеливый.
Но бывает иногда
Так упрямится, друзья,
Ведь загружен он как вол,
Но упрямый, как…(осел).

«И-а» — кричит, наш милый друг, —
«Вы расступитесь все вокруг,
Несу мешок я на спине,

Уж очень неудобно мне.»

Слон

Его хобот словно кран
Тяжесть поднимает,
Он могучий великан
Людям помогает.
Хоть большой,
Но добрый он.

Кто же это, дети? (слон)

Олень

Рога ветвистые он носит
И кушает траву и мох,
Но только где-то шорох слышит,
То убегает со всех ног.
Живет в глуши и нор не роет,
Спит на снегу иль на траве.
Рога же потерять он может,
Лишь только в драке по весне.
Вот так большие километры
Ему бежать совсем не лень.

И вы все поняли, конечно,
В лесу, в тайге живет…(олень).

Волк

Это самый страшный зверь,
Хочешь верь, хочешь не верь.
По лесам, полям он рыщет
И все время что-то ищет.
Его кормят только ноги,
Берегитесь кто в дороге.
Что ж за зверь живет в лесу
И кумой зовет лису?
И какой от него толк?

Этот хищник, серый …(волк).

Ежик

Топает по комнате
Ночью, ёжик мой.
Пожалела я его,
Принесла домой.
Заблудился, видно, он,
Бегал по двору
И дрожал от страха так,
Видя детвору.
Детворе хотелось же
Успокоить крошку,
Кто-то хлебушка принёс,
Кто-то гуся ножку.
Кто-то молока налил,
Вот котлета, каша
И кусочек пирога

Отломила Маша.
Ну а он, так испугался,
Колобком свернулся
И в свои иголки быстро
Носиком уткнулся.
Я пришла к нему на помощь
И ночлег дала:
«Отдохни сегодня, ёжик,
Выспись до утра.»
Утром разбудила гостя
И взяла с собой,
Отнесла его в лесочек
Пусть идет домой.
По тропинке быстро-быстро
Ёжик побежал.
Жаль не оглянулся даже,
Слова не сказал

Стихи про животных для детей 6-7 лет

Говорил Еноту Мишка:
— На друзей не злись, глупышка.
Если долго обижаться,
Можно без друзей остаться.

Друзей обиды не сближают,
Кулаки спор не решают.
С друзьями надо объясниться
И скорее помириться.

***

Курица и цыплята

Говорит цыпленку квочка:
— От меня не прячься, дочка.
Я одна, а вас-то, много – 
Так сказала мама строго.

***

Еж и грибы

Среди леса по тропинке
Ежик нес грибы в корзинке
Еж один, грибочков много.
К дому вдаль бежит дорога.

***

Зайчишка

Зайчишка домой резво шёл по тропинке.
Весёлый стишок повторял без запинки:
Один — это хвостик, мой носик и спинка,
А два — это ножки мои, как пружинка.

Много, когда очень долго считать,
Это: раз, два, три, четыре и пять.
Один — мой животик, мой ротик, мой нос.
Много зубов, много пальцев, волос.

Много на ёлочке шишек растёт,
Много на поле цветочков цветёт.
Много на дереве листиков летом — 
Даже ребята все знают об этом.

***

А.Барто 
«Котёнок»

Котёнок возится с клубком: 
То подползёт к нему тайком, 
То на клубок начнёт кидаться, 
Толкнёт его, отпрыгнет вбок… 
Никак не может догадаться, 
Что здесь не мышка, а клубок.

***

А.Барто
«Лягушата»
 
Пять зелёных лягушат 
В воду броситься спешат 
— Испугались цапли! 
А меня они смешат:
Я же этой цапли
 Не боюсь ни капли! 

***

А.Барто 
«Мой пёс» 

Мой пёс простудился 
И стал безголосым.
Котёнок шмыгнул 
У него перед носом,
А бедный больной
Даже тявкнуть не мог. 
Вот до чего тяжело занемог! 

***

А.Барто 
«Воробей» 

Воробей по лужице 
Прыгает и кружится. 
Перышки взъерошил он, 
Хвостик распушил. 
Погода хорошая! 
Чил-чив-чил! 

***

С. Маршак 
Жираф

Рвать цветы легко и просто 
Детям маленького роста, 
Но тому, кто так высок, 
Нелегко сорвать цветок! 

***

С. Маршак 
Белые медведи

У нас просторный водоем. 
Мы с братом плаваем вдвоем. 
Вода прохладна и свежа. 
Ее меняют сторожа. 
Мы от стены плывем к стене 
То на боку, то на спине. 
Держись правее, дорогой, 
Не задевай меня ногой! 

***

С. Маршак 
Страусенок

Я — страусенок молодой, 
Заносчивый и гордый. 
Когда сержусь, я бью ногой, 
Мозолистой и твердой. 
Когда пугаюсь, я бегу, 
Вытягивая шею. 
А вот летать я не могу, 
И петь я не умею. 

***

С. Маршак 
Верблюд

Бедный маленький верблюд:
Есть ребенку не дают. 
Он сегодня съел с утра 
Только два таких ведра! 

***

С. Маршак 
Собака Динго

Нет, я не волк и не лиса. 
Вы приезжайте к нам в леса, 
И там увидите вы пса 
— Воинственного динго. 
Пусть вам расскажет кенгуру, 
Как в австралийскую жару 
Гнал по лесам его сестру 
Поджарый, тощий динго. 
Она в кусты — и я за ней, 
Она в ручей — и я в ручей, 
Она быстрей — и я быстрей, 
Неутомимый динго. 
Она хитра, и я не прост. 
С утра бежали мы до звезд, 
Но вот поймал ее за хвост 
Неумолимый динго. 
Теперь у всех я на виду 
В зоологическом саду, 
Верчусь волчком и мяса жду, 
Неугомонный динго. 

***

С. Маршак 
Львята

Вы разве не знаете папы 
— Большого, рыжего льва? 
У него тяжелые лапы 
И косматая голова. 
Он громко кричит — басом, 
И слышно его далеко. 
Он ест за обедом мясо, 
А мы сосем молоко. 

***

С. Маршак 
Гиена

Захрапели носороги, 
Дремлет страус длинноногий. 
Толстокожий бегемот 
Лег спокойно на живот. 
Спит верблюд, согнув колени. 
Но не спится мне — гиене! 
Настает моя пора: 
Буду выть я до утра. 
Днем молчала я угрюмо 
— Я боюсь дневного шума 
— Но зато мой хриплый смех 
По ночам пугает всех! 
Даже львы меня боятся… 
Как над ними не смеяться? 

***

С. Маршак 
Обезьяна 

Приплыл по океану 
Из Африки матрос, 
Малютку-обезьяну 
В подарок нам привез. 
Сидит она, тоскуя, 
Весь вечер напролет 
И песенку такую 
По-своему поет: 
«На дальнем жарком юге, 
На пальмах и кустах, 
Визжат мои подруги, 
Качаясь на хвостах. 
Чудесные бананы 
На родине моей. 
Живут там обезьяны 
И нет совсем людей». 

***

С Маршак 
«Скворец» 

Живет у нас под крышей
 Непризнанный артист, 
И целый день мы слышим 
Художественный свист. 
Еще в полях туманы, 
Еще роса блестит, 
А он, проснувшись рано, 
Уже вовсю свистит.
 Свистит не славы ради, 
Не ради всяких благ, 
А просто в небо глядя, 
От сердца! Просто так! 
Выводит он рулады 
По нескольку минут… 
Не требуя награды 
За свой талант и труд.

***

С. Маршак 
Где обедал воробей? 

— Где обедал, воробей? 
— В зоопарке у зверей. 
Пообедал я сперва 
За решеткою у льва. 
Подкрепился у лисицы. 
У моржа попил водицы. 
Ел морковку у слона. 
С журавлем поел пшена. 
Погостил у носорога, 
Отрубей поел немного. 
Побывал я на пиру 
У хвостатых кенгуру.
Был на праздничном обеде 
У мохнатого медведя.
А зубастый крокодил 
Чуть меня не проглотил.

***

ПТИЧКИ

Хлеб и крошки
На окошке —
Прилетайте, птички, к нам!
Клюйте, птички, понемножку,
И летите к облакам!

***

ПОПУГАЙ

Попугай-попугай
Весело танцует,
Попугай-попугай
Пляшет и балует;
Попугай-попугай
Опрокинул чашку,
Попугай-попугай
Съел из блюдца кашку!

***

СУСЛИК

Суслик, суслик — погляди,
Держит лапки впереди!
Смотрит суслик — где же враг?
Не забрался ли в овраг?
И стоит он так весь год —
Охраняет в норку вход!
Ущипнет, того гляди —
Лучше, враг, не подходи!

***

Щенок

Хитроглазый мой щенок, 
Шерстяные лапки…
Это кто у нас погрыз 
Новенькие тапки?
В глазках вижу я ответ: 
Нет, не я это, нет, нет!
Тапки сами в рот полезли 
И нечаянно разлезлись…

***

Корова

Представить невозможно!
Поверить нелегко!
Жуёт корова сено
А дарит молоко!

***

Овечка

Мимо нас прошли овечки,
Не сказали ни словечка..
Неужели у овечек 
Не нашлось для нас словечек?

Про животных — короткие стихи детям 2-3 лет

На этой странице сайт «Любимый Детский» собирает стихи про зверят для детей 2-3 лет, которые написали современные авторы. Надеемся, что и вашим детям короткие стишки о животных из цикла стихи детям о животных понравятся. Спасибо авторам! 

У меня весёлый нрав.

Я до самых облаков.

Гулять побежал.

автор: Ольга Суслова

         Бегемотик

Очень любит бегемотик

Мыть в канаве свой животик!

Его ждет там крокодил, 

Без него он загрустил!

        Жираф

Простудил жирафчик горло,

Пить и кушать ему больно,

Ему хочется гулять,

Нужен шарфик метров пять!

       Пчелка

Пчелка желтая летит,

И жужжит, жужжит, жужжит!

Ей понравилась ромашка,

Но на ней сидит букашка.

      Кошка

Я смотрю сейчас в окошко,

На забор залезла кошка,

Рядом с ней сидит синица,

Не боится кошку птица!  

      Воробьи

Воробьи клюют пшено,

Очень вкусное оно,

За минуту съели все,

Где найти ещё его?

     Медведь

Долго спал медведь в берлоге,

Снег растаял на пороге,

Отлежал свои бока,

Стала шуба велика!

     Зайка

Зайка под кустом дрожит,

Думал волк за ним бежит,

Испугала зайку ветка —

Здесь орехи грызла белка.

     Мышка

Захотелось очень Мурке,

Поиграть с мышонком в жмурки,

Кошка мышку не поймала,

Мышка в норку убежала!

     Лягушка

Квакать хочется лягушке,

Раскрывает рот квакушка,

Ква, ква, ква — поет она,

Тут же съела комара.

      Утка

Утка крякает: «Кря,кря,

Я на пруд иду не зря,

Буду плавать и нырять,

На воде люблю гулять!»

Птичка

автор: Евгений Михайлович Барыкин

Прилетела в гости к нам,

Поклевала хлеба,

Повертела хвостиком

И умчалась — в небо.

Стихи про животных для детей 4-5 лет

***

Вислоухий и смешной,
Очень громко лает.
Морщит носик, как большой
И котов пугает.
Хвост колбаской у него,
Он — гроза всех тапок!
Если дать котлет кило,
То подаст он лапу.
С ним не скучно никогда,
С ним шалим немножко,
Только мама иногда
Нас ругает с Тошкой.

***

Спит пушистый рыжий кот,
Мягкой лапкой нос прикрывший,
Было дел не невпроворот —
Ночью он гулял по крышам.
А домой пришел поспать,
Ранним утром на рассвете,
Чтобы радостно мурчать,
В час, когда проснутся дети.

***

Кот, малышка, кОтик
Гладит свой живОтик.
«Как наелся мнОго…» —
Маме говорит.
«И котлет, и плОва,
Карася с икрОю —
Сколько всего рАзного
Ты мне принеслА.
Это всё неспрОста» —
Тихо молвил кОтик,
«Ты ведь меня лЮбишь,
Правда, мамочкА?»

***

Знают взрослые и дети,
И известно все планете,
Нет полезнее с утра —
Выпить чашку молока!
Чтобы были все здоровы,
Нам дает его корова!

***

Как -то маленький теленок
Спрашивал у мамы:
«Я пока еще ребенок,
А потом кем стану?»
И корова на вопрос,
Молвила протяжно:
«Ты еще ведь не подрос,
Разве это важно?»
И сказал малыш отважно:
«Я хочу так жить,
это очень мама, важно —
Пользу приносить!»

***

От жары уж нет житья,
Солнце припекает,
В лужу плюхаясь свинья,
О дожде мечтает.
Ей вокруг все говорят:
«Там же очень грязно!»
Все совет хотят ей дать,
Что в луже — опасно.
Зря советуют друзья,
Как в грязи валяется,
Таким образом свинья
В жару охлаждается.

***

Розовое брюшко,
Розовый бочок,
Хвостик- завитушка,
Носик-пятачок.
Хрюкая от счастья,
В лужу он бежит,
И в грязи объятьях
Радостно лежит.
Резвый несмышленыш,
Он — свиньи ребенок,
Маленький ушастый
Это? Поросенок!

***

Лошадка по кругу бежала рысцой
Так радостно, быстро, цок-цок:
Хороший денек, и на сердце покой,
И дали с утра сахарок!
Ей в гриву красивые ленты вплели
И долго чесали бока;
Лошадка, почти не касаясь земли,
По кругу плыла в облаках…

***

Цок-цок-цок – подковок стук!
Ветер раздувает гриву –
То бежит мой верный друг,
Головой трясёт игриво!

Верный друг мой — рыжий конь,
Что живёт в селе у деда.
Мы зовём его Огонь.
Как он ждал, что я приеду!

Ну, и я скучал… С конём
Вдоль села теперь несёмся!
Мы спешим на водоём –
С другом вместе искупнёмся.

***

Мы вчера на ферме были,
Кроликов  видали,
Только нас предупредили,
Чтоб не обижали.
Очень милые зверюшки,
С замиранием глядят,
Прижимая к спинке ушки,
Настороженно сидят.
Мы морковкой угощали
И листом капусты сочным,
И приехать обещали
В гости к ним еще раз точно!

***

Кролик мордочкой пригож,
Он на зайчика похож,
Тоже, как и тот — трусишка,
Тоже в меховых штанишках.
Только в норке он живет,
И морковку там грызет,
И капусту, и траву,
Все съедает на лугу.
Ну, а если пригласить,
Кролика к себе пожить,
Он, конечно, согласится,
В вашем доме поселится.
И у вас он будет жить,
И любовь свою дарить.

***

В лесу, где старые дубы,
Где сказка обитает,
Под тенью молодой листвы,
Волчонок отдыхает.

Он целый день провел в бегах,
Гонялся за зайчонком,
На барсука навел он страх,
И испугал бельчонка.

Устал ужасно и прилег
Пусть отдыхают лапы!
«Он должен бегать, он же — волк»
Сказал ему так папа!

***

Он живет в лесу густом,
Схожий на собаку,
В серой шубке и  с хвостом,
И большие лапы.
Зайцу страху нагоняет,
Хочет съесть его в обед!
Как зовут его — все знают,
Это волк, сомнений нет!

***

В берлоге спит зимой медведь,
Под кровом белым, снежным.
Во сне бормочет он: «Мёд ведь!»
Причмокивает нежно.

А снятся мишеньке весна,
И заросли малины,
Большая старая сосна,

***

Рыжей шубкою сверкает,
Волка дурит тут и там,
Мышек, зайчиков гоняет,
По полям, да по лугам.
Лицемерием известна,
Славится на все леса,
Вам, конечное, известно
Что хитрее всех лиса.

***

Обезьян во всей красе
В зоопарках видят все.
Их гримасы и ужимки,
Рожицы комичные
Веселят нас по-старинке
Аж до неприличия.
Драчуны и шалунишки,
Желтые, коричневые
Наши милые мартышки
Очень симпатичные.

***

Скачет летом в серой шубке,
Зайка, весело играя,
А как только на опушке
Закружится вьюга злая,
Зайчик в норке шкаф откроет,
Шубку белую достанет,
И тогда мороз не тронет,
И метель не испугает.

***

Зайчик маленький в лесу
Очень всех боится:
И хитрющую лису,
И любую птицу.
Он от страха так дрожит,
Что кусты шатаются.
Очень сложно зайке жить,
Так он всех пугается!

Стихи о животных для детей 10 лет

Четыре лапы, черный нос,
Хвост, пушистый полукруг-
Это мой любимый пес,
И самый верный друг.

Он добрый, милый и забавный.
Он любопытный и смешной.
Нашел тут косточку недавно
И притащил ее домой.

Он любит бегать за мячом
И маминым халатом.
Все наказанья нипочем,
Порвет и смотрит виновато.

Четыре лапы, мокрый нос,
Хвост, пушистый полукруг-
Он самый лучший в мире пес,
Мой самый верный друг!

***

Как я встретил друга.

Как — то раз я шел домой,
Насвистывая песенку.
Вдруг писк услышал за спиной,
Там кот сидел на лесенке.

Он посмотрел в мои глаза
Печально, с болью, одиноко.
Тихонько «мяу» он сказал,
А мне казалось, очень громко.

-Бедняжка, с горечью подумал я.
Вокруг лишь грязь и лужи.
Ведь у него была семья.
Он постарел и стал ненужен.

Придется взять кота с собой,
Нельзя ведь предавать друзей!
Я угощу его котлетой,
Он сразу станешь веселей!

Я подарю ему подушку,
Чтоб было мягче спать,
Сошью любимую игрушку,
Чтоб было с чем играть.

***

Мишутка косолапый.

Живет в тайге зеленой
Мишутка косолапый.
Он быстрый и смышленый,
Ягодки рвет лапой.

По деревьям лазит Мишка,
Ищет в дуплах мед.
Ах, какой он шалунишка!
Кто сладкоежка, тот поймет.

***

Белочка — красавица.

Выскочила белочка
Утром погулять,
На пушистой елочке
Шишечек собрать.

С веточки на ветку,
Прыгая легко,
Забралася белка
Очень высоко.

Вдоволь нарезвилась
Под весенним солнцем,
В домик возвратилась
С маленьким оконцем.

***

Тимофей Белозеров 

БАРСУК

Под берёзой на горе 
Спит барсук в своей норе. 
А нора у барсука 
Глубока-преглубока.

Барсуку тепло и сухо, 
Целый день ласкают ухо 
Шум берёзовых ветвей 
Да сопение детей:

На подстилке крепко спят 
Мальчики с усами 
И от сытости сопят 
Влажными носами…

Скрипнет ветка или сук – 
Приоткроет глаз барсук. 
Чутким ухом поведёт, 
Усмехнётся и уснёт:

Ведь нора у барсука 
Глубока…

***

Сергей Козлов 

БЕГЕМОТ

Слон со Слонёнком пошли погулять — 
На львов поглядеть, себя показать. 

Вышли из дома. Навстречу слонам — 
Дальний их родственник Гиппопотам. 

— Здравствуй, Слонёнок! Здравствуйте, Слон! — 
И Бегемот им отвесил поклон. 

Дальше втроём пошли от ворот 
Слон со Слонёнком 
И Бегемот. 

Лесом идут. Идут над рекой. 
Слон говорит: 
— Денёк-то какой! 

Высунул нос из реки Крокодил. 
«Тоже пойду погуляю!» — решил. 

Тут с баобаба кричит Какаду: 
— Можно, я с вами тоже пойду? 

С горки теперь идут под уклон 
Кро-ко-ко-дил, 
Слонёнок и Слон. 

— Эй, Бегемот, не отставай! — 
Гиппопотаму кричит Попугай. 

Вышли в пустыню, увидели львов. 
Львы — Какаду, Крокодила, слонов. 

Как зарычали страшные львы!… 
Нет, не сносить друзьям головы. 

А Бегемот, по счастью, отстал. 
Сел под кустом, бутербродик достал… 

Выпил чайку… Вспомнил про маму, 
Добрую маму Гиппопотама… 

Вот и остался жив Бегемот. 
А всё потому, что огромный живот.

***

Сергей Баруздин

ВЕРБЛЮД

Интересно прокатиться 
На коне и на слоне! 
Но удобнее садится 
У верблюда на спине!

С виду горд и непреклонен, 
Он на деле не таков! 
По натуре он тихоня 
И добряк из добряков!

У кого возможность будет 
Съездить в жаркие края, 
Прокатитесь на верблюде! 
Право, здорово, друзья!

***

Валентин Берестов 

ПЕСНЯ ВОЛКА

Почему по ночам завывает волк?
Потому, что он в музыке знает толк!

Что означает волчий вой? 
Он означает: «Я — живой! 
Я храбр, умен и знаменит, 
И даже добр, покуда сыт. 
А там,где волки, жизнь — ей-ей! — 
Хоть и страшней, да веселей!»

Что означает волчий вой? 
Будь осторожен, милый мой! 
Пастух пусть лучше сторожит, 
Быстрее заяц пусть бежит. 
А кто ленив и бестолков, 
Тот станет пищей для волков!

Что означает волчий вой? 
«Я — свой! Я — сказочный герой! 
Царевну, будто на коне, 
Иван-царевич мчал на мне. 
Хватило силы у меня, — 
Не зря я съел его коня!»

Что означает волчий вой? 
«Увы, детей пугают мной. 
Мол, кто не так себя ведет, 
Того волчище заберет, 
И унесет его, и съест. 
Как людям врать не надоест!»

***

Михаил Яснов 

КОЛЮЧАЯ СКАЗКА

Выл колючий ветер.
Шел колючий дождик.
По тропе колючей
Шел колючий ежик.

И на самой длинной
Из своих колючек
Нес колючий ежик
Свой колючий ключик.

На колючей дверце
Меж колючих кочек
Он открыл колючий
Маленький замочек.

И вздохнул печально:
— Что это за участь!
Ох, как надоели
Колкость и колючесть!

Дома был бы кстати
Стеганный халатик,
Да еще — на лапки
Вязаные тапки…

Удружите ежику —
Ежик будет рад:
Подарите ежику
Тапки и халат!

***

Валентин Берестов 

ПЕСНЯ ЗАЙЦА

В лесу недолго до беды. 
Но заяц — не простак. 
Умей запутывать следы! 
Вот так! Вот так! Вот так!

Туда, сюда петляет след, 
Вперед, назад и вбок. 
Где заяц был, там зайца нет. 
Прыг-скок! Прыг-скок! Прыг-скок!

У зайца робкая душа 
И осторожный ум, 
Но как морковка хороша! 
Хрум-хрум! Хрум-хрум! Хрум-хрум!

Простор и воля впереди, 
А сзади — лютый враг! 
И сердце заячье в груди — 
Тик-так! Тик-так! Тик-так1

Но в цирке, где кругом народ, 
Он забывает страх 
И в барабан отважно бьет: 
Бабах! Бабах! Бабах!

***

Валентин Берестов 

КОЗА

В дверь вошло животное, 
До того голодное: 
Съело веник и метлу, 
Съело коврик на полу, 
Занавеску на окне 
И картинку на стене, 
Со стола слизнуло справку 
И пошло опять на травку.

***

Агния Барто 

ПОЛЕЗНАЯ КОЗА

Всю весну мечтал Володя:
«Хорошо бы сделать так,
Чтоб коза на огороде
Прополола весь сорняк!»

Он обдумал это дело,
План Володин был неплох:
Чтоб коза сорняк поела,
Но не трогала горох.

Что она лежит без толку,
Щурит глупые глаза!
Ведь могла бы на прополку
По утрам ходить коза.

***

Галина Голова 

ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ У КОТА

Ноябрь. Двадцатое число. 
И за окном белым-бело… 
И празднует сегодня кот 
Свой первый праздник – ровно год. 

Я расчешу любовно хвостик, 
На шею бантик завяжу. 
И, если кто зайдет к нам в гости, 
На день рожденья приглашу. 

Но котик праздновать не стал, 
И лишний шум ему не нужен. 
С трудом, но с шеи бант сорвал. 
И мяса попросил на ужин.

***

Андрей Усачев 

КАК КРИЧИТ КРОКОДИЛ?

Как кричит крокодил? 
— Мяу-мяу-мяу! — 
Если кошку проглотил, 
Мяу-мяу-мяу! 
Как кричит крокодил? 
— Гав-гав-гав-гав-гав! — 
Он собаку проглотил, 
Гав-гав-гав-гав-гав! 
Как кричит крокодил? 
— Кар-кар-кар-кар-кар! — 
Он ворону проглотил, 
Кар-кар-кар-кар-кар! 
Как кричит крокодил? 
— Му-му-му-му-му! — 
Он корову проглотил, 
Му-му-му-му-му! 
Как кричит крокодил? 
— Дзынь-дзынь-дзынь-дзынь-дзынь! 
Он будильник проглотил, 
Дзынь-дзынь-дзынь-дзынь-дзынь! 
Как кричит крокодил? 
— Ой-ой-ой-ой-ой! — 
Он ежиху проглотил, 
Ой-ой-ой-ой-ой! 
Как кричит крокодил — 
Слёзы в два ручья: 
Ведь не так-то легко 
Проглотить врача!

Картотека стихов о диких животных

Медведь

По завалам, по оврагам
Ходит он хозяйским шагом.
Любит мишка сладкий мёд
Да малину с веток рвёт.

Медведь

На колоде у болота
Шил медведь медвежьи боты.
Любовался ботами — 
Хорошо сработаны!
Мехом оторочены,
Пятки скособочены.
Ходят медвежатки,
Косо ставят пятки.

Лось

Лось — рога ветвистые
Да копыта быстрые.
Головой качая, он
Задевает небосклон.

Заяц

Прокатился шум лесной —
Под кустом притих косой.
Уши длинные прижал,
Долго эхо провожал.

Упрямый олененок

Что за странный олененок?
Он решил, что он осленок.
Повторял он целый день:
«Я осел, я не олень!»

И тогда сказала мама:
«До чего же ты упрямый!
Чуть с ума меня не свел.
Может, правда, ты осел?»

Олень

Агния Барто
Не заснёт никак Серёжа,
Он разглядывает лёжа
Тонконогого оленя
На лужайке вдалеке —
Тонконогого оленя
Высоко на потолке.
Он красивый, величавый,
Он стоит, подняв рога,
А вокруг темнеют травы,
Расстилаются луга.
Встал Серёжа на коленки,
Поглядел на потолок,
Видит — трещинки на стенке.
Удивился он и лёг.
Сказал на следующий день,
Когда открыли шторы:
— Я знаю, это был олень,
Но он умчался в горы.

Бурундук

Бурундук — смешные щёчки,
На спине — полосок пять.
А за щёчками — мешочки,
Чтобы семечки таскать.

Крот

День за днём, за годом год
Ход подземный роет крот.
Две передних быстрых лапки
У крота, как две лопатки.

Лиса

Знает лисонька-лиса:
В шубе вся её краса.
Шубы нет в лесу рыжей,
Зверя нет в лесу хитрей.

Барсук

Встанет за полночь барсук,
Обойдёт свой дом вокруг.
Тонкий нюх и острый глаз,
Наступил охоты час.

Кабан

Опускается туман,
Просыпается кабан.
Роет землю у реки,
Точит острые клыки.

Бобры

Бобры — речные жители — 
Отличные строители.
У них работа спорится —
В реке плотина строится.

Волк

День и ночь по лесу рыщет,
День и ночь добычу ищет.
Ходит-бродит волк молчком,
Уши серые — торчком.

Ёж

Серый ёжик весь в иголках, 
Словно он не зверь, а ёлка.
Хоть колюч молчун лусной —
Ёжик добрый, а не злой.

Белка

Далеко ещё зима,
Но не для потехи
Тащит белка в закрома
Ягоды, орехи…
Знает маленький зверёк:
Запасаться надо в срок.

Запасливая белка

Рыжая белочка с рыжим хвостом
Маленький рыжик нашла под кустом.
Маленький рыжик она засолила.
В банку большую его положила.
Белке теперь не страшны холода:
Есть у нее на всю зиму еда.

Лев

Никогда среди снегов
Не увидишь грозных львов.
Только в жарких странах,
В джунглях и саваннах,
Там, где лето круглый год,
Львиный селится народ.

Жираф

Узнать жирафа просто,
Узнать его легко:
Высокого он роста
И видит далеко.

Крокодил

Это — сытый крокодил.
Он корову проглотил.
И поэтому теперь
Он ужасно толстый зверь.

Бегемот

Бегемот лежит в реке,
Как в огромном гамаке:
— Покачайте кто-нибудь,
Не могу никак уснуть.

Верблюд

Путешественник отважный,
Он идёт пустыней важно.
Не боится он жары,
Два горба, как две горы.

Зебры

У этой лошадки
Одёжка в полоску.
Похожа одёжка её
На матроску.

……

У меня есть песик полосатый,
белый он, хвостатый и мохнатый,
а когда он хвостиком виляет
все вокруг ну просто замирают!

Этот маленький пёс — он охотничий,
не судите по нраву о нем
у него есть клыки очень острые
и он мчится галопом,конём!

Этот маленький пес очень храбр
уж отваги-то ему не занимать:
на врага-ВОЛКОДАВА ужасного
он осмелился громко залаять.

Первый раз в своей жизни он лаял.
И он твердо решил: «до конца!»
И обрушился громом небесным
Ярый лай на опешившего ПСА.

Убежал волкодав без раздумий
нам хозяйку оставив свою.
он завыл вдалеке где-то громко:
«у-ю-ю-ю-ю-ю-ю!»

Носорог

Носорог без лишних слов
В драку броситься готов.
Он не даст себя в обиду,
Неуклюж он только с виду.

Шимпанзе

Шимпанзе на двух ногах
В жарких селится лесах.
То подпрыгнет, то замрёт,
То душистый плод сорвёт.

Кенгуру

Лишь в Австралии зелёной
Кенгуру живёт смышлёный.
Он своих детей не бросит,
Он с собой их в сумке носит.

Слон

Всех огромней в джунглях слон.
Напролом шагает он.
Грозно бивнями блестит,
Вкусно листьями хрустит.

Тюлень

Тюлень лежит на льдине,
Как будто на перине.
Вставать он не торопится:
Жирок под шкурой копится.

Морж

Гордится морж усами
И острыми клыками.
Он в Арктике живёт,
Где снег вокруг и лёд.

Белый медведь

Белый мишка на рыбалку
Не спеша идёт, вразвалку.
Чует старыйрыболов,
Что богатый ждёт улов.

…

Крот Егор

Cказка в стихах про ленивого крота. Почему нельзя лениться. И для чего нужно читать книжки!

Автор: Кирилл Авдеенко, (г. Киев) 2008

На пригорке, где забор,
Греет пузо крот Егор.
Ох, и лень ему трудиться!
Это надо шевелиться!
Утром день начать с зарядки,
Прополоть на поле грядки
От пруда канавки рыть –
Без воды земле не жить!

Только дремлет крот Егор;
Покосился уж забор,
Дома крыша прохудилась – 
Дай-то Бог, чтоб не свалилась!
Еле держится изба;
На полу мышей гурьба
Что-то ищет по углам – 
Ох, развёл Егорка хлам!

Год прошёл… «Пора жениться!
Надо с Юлей созвониться, – 
Сонно глядя на забор,
Рассуждает крот Егор. – 
В свете нет кротихи лучше!
Подарю ей с сада грушу.
Будет Юля мне стирать,
Гладить вещи, убирать,
И полоть на поле грядки
Вместо утренней зарядки!»

А у Юленьки само
Написалось вмиг письмо:
«Здравствуй, милый крот Егор!
Не держал в руках топор
Ты, друг ситный, целый год!
И в бурьяне огород!
Неуч вырос, да ленив,
И рассеян, и чванлив!
Не пиши мне смс — 
Ухожу к другому в лес».

На пригорке, где забор,
Призадумался Егор:
«Больше незачем лениться!
Надо, надо шевелиться!
Утром день начать с зарядки,
Прополоть на поле грядки,
От пруда канавки рыть – 
Покажу я Юле прыть!
Нужно книжки взять, учиться –
Буду умницей жениться!»

ВСТРЕЧА В ЛЕСУ

В летний солнечный денёк
Шёл по лесу паренёк,
За трухлявый пень запнулся
Да на хвое растянулся.
Он увидел чёрный нос,
И в глазах немой вопрос:
«Плохо вижу, кот ты есть?
Ты меня ль не хочешь съесть?»
И свернулся ёж в клубок,
Вмиг поднялся паренёк,
И сказал ежу мальчишка:
«Что-то ты пугливый слишком.
Перестань топорщить спинку,
Полезай скорей в корзинку,
Заберу тебя в свой дом –
Будешь ты моим котом.
Молоко налью я в блюдце.
Перестань, не стоит дуться».
Ёж пофыркал, попыхтел
И котом быть захотел.
Вот теперь в деревне нашей
Ёжик-кот живёт у Саши:
Молоко из блюдца пьёт,
Мышкам спуску не даёт.

…

Жил в природе поживал

замечательный зверек ,
вы наверно догадались,

что зовут его хорек. 
Тяжела была житуха что ни день,

то бытовуха! 
Норку вырыть для ночлега;

птичку, мышку для 
обеда обязательно поймать, скушать и ложиться спать.
Но пришла кому-то мысль принести в людскую жизнь.

что б была она как сказка полная любви 
и ласки. Человек завел хоренка!
Завертелась жизнь ребенка!
Захотелось — поиграл, вовремя поел, поспал.
Стал он другом человека. наблюдать за ним потеха.
Вот хорек культурный –

Он зверек гламурный !

Помогаем подростку стать самостоятельнее – Развитие ребенка

Рейтинг 20 Рекомендации о том, как научить подростка быть самостоятельным и отвечать за свои поступки

Когда ребенок вступает в подростковый возраст, родителям свойственно беспокоиться о том, как удовлетворить его потребность в самостоятельности и в то же время обеспечить ему всестороннюю безопасность. В этом вопросе трудно найти золотую середину, и страх о благополучии подростка часто берет верх. С другой стороны, все родители хотят, чтобы их ребенок в будущем стал независимым взрослым.

Подросток и самостоятельность

Подростку требуется больше самостоятельности, чем раньше. Вы увидите эту потребность даже в его простых повседневных делах. В этом непростом возрасте ребенок больше узнает о взрослой жизни и о том, что такое ответственность. Также в этом время он наиболее склонен к неоправданному риску. Сохранить баланс между самостоятельностью и безопасностью – сложная задача, ведь подростки акцентируют свое внимание только на самостоятельности.

Любите и поддерживайте подростка

Это самое важное, что вы можете для него сделать. В этом возрасте дети часто стыдятся физических проявлений родительской любви, особенно в присутствии других людей. Но существует много других способов проявить любовь и заботу:

• Интересуйтесь занятиями и друзьями ребенка.
• Проявляйте интерес к его хобби и увлечениям.
• Будьте хорошим слушателем.
• Чаще говорите ребенку, что вы любите его.
• Всегда считайтесь с мнением подростка.
• Не осуждайте и не оценивайте.
• Не высмеивайте его в присутствии других людей.

Следуя данным советам, вы сделаете ребенка более уверенным в себе и счастливым. В свою очередь, он станет намного ответственнее.

Уважайте эмоции и потребности подростка

Подросток – пока еще не взрослый, но это не значит, что с его мнением не нужно считаться. Важно понимать, что в подростковом возрасте эмоции и психика еще не сформированы и сильно хаотичны. Подросток часто смущается, злится и беспокоится. Это вполне нормально, и это естественная часть взросления. Ваша задача – показать ребенку свое уважение и полную поддержку:

• Всегда проявляйте уважение к ребенку, слушая, что он хочет вам сказать.
• Как можно чаще давайте ребенку возможность почувствовать себя ценным, прислушивайтесь к его мнению.

Это хороший способ наладить общение. Он будет чувствовать, что его любят и уважают. А ваше общение будет более доверительным.

Доверительно разговаривайте с подростком на личные темы

Подросток нуждается в личном пространстве. Любая мелочь может показаться ему нарушением его личных границ. В подростковом возрасте родителям важно установить подростку рамки дозволенного:

• Хорошим способом показать ребенку, чего от него ждут в семье, считается установление семейных правил. Важно, чтобы вы при этом были честны и устанавливали правила разумно. Например, нормально требовать от подростка, чтобы он возвращался домой в 9-10 часов вечера, но требовать быть дома к 7 часам – слишком строго.
• От друзей, сверстников и из Интернета подросток много узнает о сексе. Эта информация не всегда правильная, поэтому стоит открыто поговорить на эту тему с подростком. Говорите уверенно, не стесняясь. Поймите, что вы являетесь для него главным источником правильной, проверенной информации, поэтому будьте открыты для общения. Если вам некомфортно говорить на данную тему – попросите об этом супруга.
• Поговорите с ребенком о сексе, но акцентируйте его внимание на том, что вы не одобряете половую связь в раннем возрасте. Расскажите подростку о методах контрацепции, о негативных последствиях ранней беременности и о том, как обезопасить себя от сексуального насилия.
• Обязательно расскажите подростку о вреде наркотиков. Если ребенок решительно хочет попробовать алкоголь – предложите ему устроить дома вечеринку с друзьями и позвольте употребить алкоголь в небольшом количестве. Убедитесь, что все присутствующие на вечеринке пришли к вам с разрешения их родителей.

Поймите, что подросток – уже не ребенок

• Многие родители считают, что подросток – всё еще ребенок, но не все окружающие согласны с данным мнением. Расскажите подростку, что первым шагом на пути к самостоятельности является понимание того, что он уже не ребенок. И не стоит ожидать, что люди будут снисходительны к нему так же, как к маленькому ребенку.
• Скажите подростку, что он должен вести себя как взрослый, если хочет, чтобы люди относились к нему серьезно. Расскажите, как поступают взрослые в той или иной ситуации.

Подросток и ответственность за поступки

• Когда подросток берет на себя ответственность за свои действия и слова, он становится более самостоятельным. Объясните ему, что всегда необходимо отвечать за поступки. Люди охотно взаимодействуют с ответственными людьми, способными отстаивать точку зрения.
• Расскажите подростку, что допускать ошибки в процессе взросления и обучения – нормально. Научите его признавать свои ошибки и радоваться правильным решениям. Также научите быть максимально честным и признавать ошибочные решения.

Покажите подростку, как заслужить доверие окружающих

• Если вы хотите, чтобы ваш подросток стал самостоятельным – помогите ему заслужить доверие людей. Как только окружающие увидят, что подростку можно доверять – они дадут ему возможность самостоятельно принимать решения.
• Приучите ребенка к тому, чтобы он придерживался установленных правил, всегда сообщал родителям, где он находится, слушал старших.

Домашние обязанности – неотъемлемая часть самостоятельности

• Самостоятельность означает не только свободу, но и такие вещи, как обязанности и ответственность. Скажите подростку, что он уже достаточно взрослый, и ему нужно выполнять хотя бы простейшие обязанности по дому. Позвольте ему помогать вам по мере возможностей и выполнять некоторые дела.
• В выполнении домашних обязанностей подросток может обращаться к вам за помощью, но при этом он должен проявить инициативу. Он уже достаточно взрослый для того, чтобы готовить ужин для всей семьи, ухаживать за растениями, покупать продукты.

Научите подростка готовить

• Навык приготовления различных блюд пригодится не только девочкам. Если подросток научится готовить, он станет самостоятельнее и будет меньше зависеть от других.
• Вместе с ребенком находите интересные рецепты в Интернете и готовьте их дома. Можно устраивать дни иностранной кухни и пробовать оригинальные блюда, а заодно больше узнать о культуре и обычаях других стран.

Научите ребенка правильно расставлять жизненные приоритеты

• Обретая самостоятельность, ребенок должен научиться отличать главное от второстепенного, а также правильно расставлять приоритеты. Объясните ребенку, что есть дела, которым следует уделить главное внимание, и есть те, которые можно выполнять в свободное время.
• Подросток должен понимать, что некоторые дела могут казаться срочными, однако их можно отложить. И наоборот: он может откладывать важные дела из-за того, что они кажутся слишком сложными.
• Помогите подростку составить список дел на день. Предложите ему расставить дела в порядке их важности, начиная с наиболее срочных. Подскажите, где он неправильно расставляет приоритеты.

Научите ребенка заботиться о собственной безопасности

• Когда подросток становится более независимым, родители часто опасаются за его безопасность. Отдайте подростка в секцию самообороны. Когда он будет знать, как защитить себя в опасных ситуациях, ему будет не так страшно проявлять самостоятельность.
• Объясните ребенку, что всегда необходимо заботиться о собственной безопасности, вне зависимости от того, насколько он уверен в своих силах. Не стоит гулять в опасных местах или идти гулять с людьми, с которыми он не чувствует себя в безопасности.
• Научите подростка не заходить в лифт с незнакомцами и не ходить на вечеринки к незнакомым людям.

Подросток должен знать, к кому обращаться в ситуации опасности

• Ребенок должен наизусть выучить номера телефонов, по которым он может позвонить в опасных ситуациях или тогда, когда ему понадобится помощь.
• Подросток должен знать адрес ближайшего отделения полиции и больницы и то, как туда можно быстро добраться в случае необходимости.

Когда ваш ребенок переживает трудности подросткового возраста, вам тоже приходится непросто. Но подростковый возраст – хорошее время для того, чтобы поделиться с ним своими тревогами. Это даст ему понять, как сильно вы его любите и как сильно о нем заботитесь. Так он станет более ответственным и начнет заботиться о собственной безопасности.

Оцените публикацию

Рейтинг статьи: 5.00 из 5 на основе 4 оценок.

Ссылки по теме:

Facebook

Twitter

Мир

ОК

Вконтакте

Развитие ребенка
28.07.2017

Развитие самостоятельности у подростков

Одна из основных претензий, которые мы предъявляем к современным юношам и девушкам – откровенное неумение принимать решения самостоятельно. Отсюда неуверенность в поступках, частые ошибки, слабая жизненная активность, отсутствие четкой позиции по основополагающим вопросам. Между тем, умение принимать решения – это такой же навык, как и остальные. Следовательно, ему можно научить. Нужно только выяснить, каким образом.

5 причин, почему подросток не самостоятелен

Сначала давайте определим причины, почему подросток отказывается принимать самостоятельные решения?

1. Страх сделать ошибку и превратиться в насмешку в глазах друзей, родственников.
2. Боязнь последствий, ведь в подростке еще живут детские правила: поступил неправильно – будешь наказан.
3. Страх неизведанного: неправильно принятое решение может круто изменить жизнь, уйдут друзья, поменяется привычный уклад.
4. Нехватка опыта – возможно главная причина: подросток попросту не понимает сути проблемы выбора и не в состоянии ее решить сам.
5. Лень – производное от слабой жизненной мотивации: подростку не за чем делать выбор, он привык, что все сделают за него.

Для того чтобы ребенок совершал в жизни меньше ошибок, научите его преодолевать вышеуказанные факторы.

Способы мотивации

Прежде всего, для подростка необходимо создать жизненную мотивацию, которая заставит его действовать активнее. Так он ощутит собственную ответственность за поступки. Выстраивать мотивацию стоит на основе живого интереса и ни в коем случае не на ругани или шантаже.

Лучше всего, если подросток самостоятельно осознает ценность того или иного занятия и сделает выбор в его пользу. Для этого стоит время от времени «подкидывать» ему интересную и привлекательную информацию, над которой можно поразмышлять и сделать самостоятельный вывод. Создавайте ситуации, которые подтолкнут его к необходимости делать выбор. Потом стоит обсудить результаты, проанализировать их вместе и сделать выводы.

Узнать больше об образовательных решениях, которые мы разрабатываем для корпоративных заказчиков

Свобода

Постоянный контроль за принятием решений – самый быстрый способ превратить подростка в безынициативную личность. Гораздо важнее научить его принимать решения самостоятельно. Начните, например, с покупки одежды. Еще до похода в магазин обсудите, что сейчас в моде, постарайтесь вместе определить, какая одежда подходит ребенку. При этом лучше не использовать резких оценок. Обсудите сумму, на которую можно рассчитывать при покупке. А уже непосредственно перед примерочной стоит оставить подростка наедине с выбором. Понаблюдайте за его действиями и в следующий раз внесите коррективы в обучение с учетом того, что у него получилось, а что нет.

Сравнение

Замечать плюсы и минусы, учитывать разные точки зрения – чрезвычайно важное умение для подростка. Он затрудняется в выборе дальнейшей профессии? Постарайтесь вместе определить наиболее подходящие варианты: сходите вместе на мастер-классы, тренинги, встречи по профориентации. А затем вместе перечислите положительные и отрицательные стороны профессий, с которыми ознакомились. Вплоть до внесения их в таблицу на бумаге. Наглядный подход, основанный на анализе и сравнении, поможет определиться с выбором. И ни в коем случае не применяйте командный тон! Постарайтесь быть не ментором, а помощником.

Последствия

Если не обсуждать последствия поступков, то едва ли можно научить подростка выбирать. Именно умение видеть ситуацию на шаг вперед поможет ему ориентироваться. А понимание того, что каждое действие имеет свое последствие, научит его осознанно подходить к выбору. Можно спросить ребенка, какими видит последствия он сам. Уточнить, каких результатов своим действием он желает добиться. Затем поделиться своим видением последствий, а далее позволить ему определиться самостоятельно.

Ошибки

Невозможно понять, каков выбор правильный, не обжегшись. Даже если вы сотню раз будете обсуждать с подростком чужие ошибки, они останутся лишь теорией. Лучше воспользоваться собственным опытом и создавать ситуации, ошибки в которых будут безопасными, но в то же время дадут почву для размышлений. Одновременно научите ребенка принимать ошибки, не впадая в отчаяние и не опуская рук. Если ошибка повлекла за собой негативное последствие, лучше вместе с подростком найти пути решения проблемы, выслушать его, поддержать, помочь советом, не читая при этом нотаций.

Финансы

Подростковый возраст – самое удачное время, чтобы поговорить об основах экономии, распределении бюджета, о приоритете в покупках. Управление личными финансами – это постоянный выбор и умение правильно расставлять приоритеты. Стоит подключить ребенка к планированию семейного бюджета и на практике демонстрировать ему возможности правильного выбора на серьезных примерах. Вам предстоит летнее путешествие? Совместное составление сметы на поездку научит подростка ответственно подходить к построению финансовых планов. Попутно объясните, чем грозят необоснованные траты во время поездки.

Привычка принимать решения

Развитие навыков умения принимать решения  – процесс долгий и кропотливый, подходить к нему нужно с терпением и спокойствием. Не факт, что у вас сразу все начнет получаться. Достичь цели можно только в том случае, если не прерывать общение с подростком ни на один день. Тогда необходимость принимать решения войдет у него в привычку, и постепенно он разовьется в самостоятельную личность с активной жизненной позицией..

Что такое самостоятельность и как ее развить у подростка 🚩 Работа над собой

Самостоятельный человек умеет выполнять необходимые навыки: при необходимости постирать одежду, купить продукты и приготовить себе обед. Также он прибирает в квартире, выносит мусор и старается содержать вещи на своих местах.

Найдите способ, как мотивировать ребенка поддерживать порядок в личном пространстве. Предложите подростку его круг обязанностей по дому. Он может ежедневно утром выносить мусор, после школы покупать в магазине хлеб и молоко, а вечером участвовать в процессе приготовления ужина или самостоятельно закладывать стирку.

Постепенно расширяйте сферу его обязанностей. Возложите на подростка участие в процессе уборки дома. Его обязанностью может стать вся уборка, если родители сильно заняты, или какой-то конкретный процесс: пропылесосить, протереть пыль, вымыть пол. Он должен самостоятельно следить за своим опрятным внешним видом. При этом желательно, чтобы он сам гладил свою одежду и чистил обувь по утрам.

Самостоятельный человек знает, как оплатить коммунальные расходы, и сумеет вызвать мастера в экстренных случаях. В нестандартных ситуациях самостоятельный человек не растеряется, а будет активно искать способ решения.

Просите подростка иногда оплачивать коммунальные платежи. Заведите домашний справочник с телефонами экстренных служб и знакомых. Покажите ребенку все телефоны и объясните, кому он должен звонить в экстренных ситуациях, или кто из знакомых даст нужный совет, если до вас не получается дозвониться.

Самостоятельный человек обладает собственными взглядами на жизнь. Он не подвержен чужому влиянию и четко представляет свои ближайшие цели и план действий. Взрослый человек находит нужную информацию для реализации задуманного и привлекает к помощи окружающих, если того требует ситуация. Он мотивирован на достижение результата.

Поощряйте желание ребенка получать новые знания и навыки. Помогайте ему создавать краткосрочные планы и контролировать процесс их достижения. Приучайте подростка не сдаваться, если у него что-то не получается, а искать другие способы достичь цели.

Самостоятельную личность характеризует способность брать ответственность за свои решения на себя. Такой человек в состоянии адекватно оценить ситуацию и выбрать наиболее оптимальное решение для данных обстоятельств.

Он ориентируется первоначально на собственную точку зрения и только в сложных ситуациях прибегает к посторонней помощи и советам. Он понимает как устроена социальная жизнь человека и осознает нравственные законы общества, имеет моральные ценности и умеет общаться.

Учите ребенка грамотному общению и этике поведения. Показывайте своим примером, как важно держать свое слово и самому принимать решения. Предоставьте подростку определенную свободу выбора, где решение должен принимать он сам. К примеру, он может покупать себе канцелярские принадлежности к школе, а позже одежду. Уважайте мнение ребенка и поощряйте его стремление к самостоятельности.

Как научить самостоятельности ребёнка и воспитать ответственность у подростка

И почему второе невозможно без первого

И почему второе невозможно без первого

Как научить ребёнка принимать решения самостоятельно, но обеспечить его безопасность и уберечь от необдуманных поступков? Психолог Данил Парникель рассказывает, как связаны между собой самостоятельность и ответственность и чем они различаются.

Рассылка «Мела»

Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу

Самостоятельность — это «мама, я сам». То есть способность ребёнка выполнять действие без вмешательства и помощи родителя. Ответственность — это «мама, я сделаю». То есть готовность ребёнка соблюдать договоренности и действовать по принципу «сказал, что сделаю — сделал».

Почистить зубы без помощи родителя — самостоятельность. Вспомнить об этом без напоминаний и честно почистить (а не имитировать чистку) — ответственность. Важно понимать, что одно с другим не приходит одновременно. Не зря иногда можно услышать про ребёнка: может, но не хочет.

Самостоятельность развивается раньше, а ответственность формируется на её основе. Уже дошкольник может проявлять самостоятельность: сам одеваться, убирать игрушки. Формирование ответственности — одно из центральных приобретений подросткового возраста.

Также важно помнить, что самостоятельность развивать проще, чем ответственность. Она опирается на набор навыков, которые приобретает и развивает ребёнок. Ответственность — более сложная материя. Готовность и способность принимать решения, выполнять обещания, прогнозировать последствия, анализировать опыт и не повторять ошибок — сложные задачи, с которыми далеко не каждый взрослый справляется успешно.

На принятие ответственности влияет много факторов: «сталкивался ли я с этой ситуацией раньше», «понимаю ли я, что происходит», «понимаю ли я пределы своих возможностей в этой ситуации», «чем я рискую, принимая решение».

Почему важно разделять самостоятельность и ответственность и не путать их 

То, что ребёнок умеет делать уборку, знает, как ухаживать за животным, может приготовить себе еду, сделать уроки, дойти до школы, работать на компьютере, ещё не значит, что он сделает уроки вовремя, будет убираться каждое воскресенье, гулять с животным, приготовит себе завтрак сам. Может — не значит должен.

• Без шишек не обойтись. Прежде чем возмущаться по поводу очередной неуспешной попытки ребёнка сделать что-то самостоятельно, вспомните себя, вспомните, сколько раз вы сами ошибались, становясь самостоятельными. Не придуман до сих пор такой волшебный способ научиться чему-то без непосредственной практики. А где практика, там и первые ошибки — опыт, который служит фундаментом для будущих умений.
• Опыт родителя не конвертируется в опыт ребёнка. «Поверь мне, я через это проходил» — одна из классических фраз, которой родитель пытается защитить ребёнка, рассказывая о своих ошибках. Но родитель сам пришёл к этому, совершая ошибки, и у него были свои родители, но ничего не поменялось. Дети могут прислушиваться к мнению родителей, учитывать их опыт, но никогда не смогут, просто выслушав «правильные» мысли и идеи, сделать их своими.
• Необходимо определиться с приоритетами: собрать портфель самому или успеть в школу, сделать уроки самостоятельно или лечь спать вовремя. Если вы искренне удивлены катастрофической несамостоятельностью ребёнка, вспомните, как проходит его практика. Классический пример: запрос родителя на развитие самостоятельности ребёнка сопровождается иллюстрацией: «Он всегда собирается ну ооочень долго, в итоге я сам закидываю вещи в портфель и мы бежим в школу».

Если вы решили сделать ребёнка чуточку самостоятельнее, будьте готовы выделить некоторое время на наработку этого. Хотя это может привнести дискомфорт — уроки не сделаны, в школу опоздал, комната не убрана.

Правила для воспитания ответственности

1. Ответственность должна быть по силам ребёнка

Начинать надо с малого. Если вам кажется, что ребёнку пора научиться делать уроки без напоминаний, ведь это его зона ответственности, недостаточно сказать «Так! С сегодняшнего дня я тебе не напоминаю про уроки, следи за этим сам». Лучше начать с малого: предложите следить за временем, когда ему следует приступать к домашнему заданию, обсуждайте трудности, помогайте находить решения.

2. Поддержка, а не критика

Если ребёнку трудно справиться с какой-то ответственностью. С ответственностью нельзя «справляться», ответственность берут, несут, принимают, ребёнок тоже это ощущает. Радости это ему доставляет мало, а порция критики ему вряд ли поможет.

3. Личный пример

Чтобы научить ребёнка выполнять договоренности, держать слово, отвечать за свои поступки, любому взрослому нужно соответствовать требованиям, предъявляемым сыну или дочери. В противном случае дети видят двойные стандарты, когда мама регулярно опаздывает к окончанию занятий, но ребёнка за задержку строго отчитывает.

Одна из самых непростых задач, которая неизбежно ложится на плечи родителей, — способность меняться вместе с ребёнком. Он растёт, говорит и думает по-другому каждый год, он меняется. И родитель тоже. И в этой постоянной динамике важно успеть уловить тот момент, когда ребёнок хочет и может начать что-то делать сам, способен принять на себя ответственность.

Фото: iStockphoto (jossdim)

Приемы для развития самостоятельности у подростков

Чтобы в будущем подросток старался все, что может, делать сам и получал от этого удовольствие, нужно использовать правильные приемы воспитания:

· Во-первых, помочь подростку в формировании умений ставить перед собой цель.

· Надо организовать такое дело (дела), которое позволит добиться ребенку хоть небольшого успеха, что прибавит веры в его силы, увеличит их.

· Родителям необходимо научить подростка самостоятельно делать выбор и брать ответственность на себя.

 

 

 

 

Любые действия и педагогов и родителей, которые воспринимаемые подростками как контроль, резко отторгаются, вызывают бурные эмоциональные реакции.

Например, донецкий учитель математики Виктор Федорович Шаталов, для того, чтобы ребята, даже самые отстающие в математике, могли добиться первого успеха, стал задавать на дом не одну, не две, не три задачи, как обычно, а … сто! Сто задач сразу! Оказалось, что это не самый тяжёлый, а самый лёгкий урок. Учитель, разумеется, не требовал решения всех ста задач.

«Нет, – говорил он, – выбери сам задачу по силе и реши её. Хотя бы одну. Одну задачу из сотни найти можно, но когда решишь ее самостоятельно, прибавляются силы и опыт». Так постепенно развивается способность решать и более трудные задачи.

Родители могут действовать на примере этого учителя, предлагая множество жизненно важных задач, из которых подросток будет выбирать те, что ему по силам, увеличивая свой багаж опытом, ресурсами, в которые сам будет верить. Такому подростку мир вокруг кажется светлым, многогранным. И когда-нибудь именно таким заботливым родителям, он скажет спасибо.

Почему ребенок становится зависимым от родителей? В основном потому, что он привыкает, что за него все решают и делают родители. Это снижает его чувство собственной компетентности и формирует зависимость от мнения и подсказок других. Ребенок становится старше, но при этом продолжает думать, что он неспособен что-либо сделать или решить без помощи взрослых.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Воспитание самостоятельности у подростков

· Приучайте ребенка к самостоятельности в выполнении домашних обязанностей (пусть он помогает вам по хозяйству, постепенно у него появится его личная обязанность, за которую отвечает только он).

· Предоставьте ребенку возможность самому себя обслуживать.

· Предъявляемые к сыну или дочери требования должны быть адекватны его возрасту.

· Как можно чаще привлекайте ребенка к обсуждению общих планов, выслушивайте и принимайте во внимание его мнение.

· «Не стойте над душой» у сына или дочки (ребенок, привыкший к тому, что каждое его действие контролируют взрослые, никогда не научится самостоятельно работать).

· Поощряйте вопросы с его стороны, но не «разжевывайте» ему задания.

· Определите индивидуальные особенности ребенка, понаблюдав за стилем его работы: насколько быстро он утомляется от однообразной деятельности, легко ли включается в новое задание или долго «раскачивается», какой вид деятельности ему дается легче.

· Если вы говорите, что что-то сделаете, то сделайте это непременно. Иначе ребенок привыкнет «пропускать мимо ушей» ваши предупреждения (если вы говорите, что в выходные дни он наказан, и вы не отпускаете его куда-то, выполните это обещание).

Таким образом, подростковый период – это продолжение формирования мышления самостоятельного и автономного человека.

Ваш ребенок уже подросток и воспитывать его, как малыша, не представляется возможным.

В случаях, когда наблюдается сильное отставание в развитии самостоятельности, подростку потребуется помощь психолога.

Помните: основными помощниками родителей в сложных ситуациях являются терпение, внимание и понимание.

Литература

 

1.Абрамова, Г. С. Возрастная психология, М.: Академический проект, 2006. 701 с.

2.Анн, Л. Ф. Психологический тренинг с подростками, СПб: Питер, 2007. 271 с.

3.Белкин, А. С. Основы возрастной педагогики учеб. пособие для

студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Академия, 2000. 192 с.

4. Маслоу, А.Мотивация и личность/ Пер. с англ. СПб: Питер, 2008. 352 с.

5. Смирнов, А. Г. Практикум по общей психологии учебное пособие. М.: Изд-во Института психотерапии, 2001. 224 с.

6.Столяренко, А. М. Психология и педагогика ]: учебное пособие для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. 423 с.

 

 

Читайте также:

Рекомендуемые страницы:

Поиск по сайту

Статья (психология) на тему: Особенности формирования самостоятельности у подростков

Новые цели образования предполагают формирование творческой личности, способной к самостоятельному определению способов своей деятельности. Качество образовательного процесса во многом определяется тем, в какой степени обучающийся является субъектом познания, проявляя в процессе обучения активность и познавательную самостоятельность.

Самостоятельность является основой формирования творчества в деятельности субъекта, а творческая деятельность – это активное взаимодействие субъекта с окружающим миром, в результате которого он целенаправленно изменяет этот мир и себя и создает нечто новое, имеющее общественное значение. Поэтому будущее напрямую зависит от усилий школы: насколько хорошо она обеспечит развитие активности и самостоятельности учащихся в обучении.

Целостное педагогическое осмысление данной проблемы приводит к необходимости нахождения действенных путей для развития самостоятельности учащихся. Успешность этого процесса определяется многими факторами, среди которых наиболее важным является осознание учеником своих способностей, интересов, знание способов самостоятельной деятельности.

Современное общество требует от нынешнего поколения различных личностных качеств, одним из которых является самостоятельность – качество, помогающее человеку проявить себя в различных жизненных ситуациях, быстрее и лучше адаптироваться в социуме, а также сознательно и целенаправленно участвовать в разностороннем развитии собственной личности.

Самостоятельность проявляется на определённом этапе развития личности. Вершина этого качества достигается человеком при переходе на высшую ступень саморазвития – самообразования и самовоспитания, подразумевающих активную работу над собой, целенаправленное изменение себя в различных направлениях развития в соответствии с интересами самой личности и общества. Именно в самостоятельной личности обнаруживается сложное взаимодействие социального и личностного. Такой подход позволяет рассмотреть процесс формирования самостоятельности с учетом механизма социализации личности в процессе совместной деятельности и общения между  учащимися.

В содержании понятия личность современная философия выделяет три компонента: индивидуальность, социальная роль, коммуникативность.

Жарова Л. В. определяет самостоятельность как – замечательное свойство человека – результат воспитания и самовоспитания. Она же – важнейшее условие самореализации личности,  творческих возможностей.

М.А.Данилова, И.Я. Лернера, М.И. Махмутова, И.Т. Огородникова, П.И. Пидкасистого, М.Н. Скаткина и др считают, что самостоятельность является средством повышения осознанности и действенности изучаемого, результатом эффективной организации учебного процесса, показателем умственного развития школьников.

Рассматривая самостоятельность как интегративное свойство личности, современные исследователи подчеркивают, что ее интегративная роль выражается в объединении других личностных проявлений общей направленностью на внутреннюю мобилизацию всех сил, ресурсов и средств для осуществления избранной программы действий без посторонней помощи.

Самостоятельность ученика выражается, прежде всего, в потребности и умении самостоятельно мыслить, в способности ориентироваться в новой ситуации, самому видеть вопрос, задачу и найти подход к их решению.

Таким образом, несмотря на противоречивость в определении сроков, учёные единодушны в одном: самостоятельность – важнейшая характеристика личности; самостоятельность не может возникнуть в отрыве от других личностных свойств (произвольности, воли, целеустремленности), без самостоятельности личность не становится полноценной.

Особое значение процесс развития самостоятельности у личности приобретает в отрочестве, когда подросток начинает выделять себя в качестве объекта самопознания и самовоспитания.

Средний школьный возраст (от 9-11 до 14-15 лет) принято в психологии называть отроческим, или подростковым. Отрочество – период жизни между детством и взрослостью. Процесс формирования новообразований, отличающих подростка от взрослого, растянут во времени и может происходить неравномерно, из-за чего в подростке одновременно существуют и «детское», и «взрослое».

В подростковом проявляются: стремление к общению и совместной деятельности со сверстниками, желание иметь близких друзей и жить с ними общей жизнью и одновременно; желание быть принятым, признанным, уважаемым сверстниками благодаря своим индивидуальным качествам, расширяется и содержание понятия «учение». Именно в подростковом возрасте появляются новые мотивы учения, связанные с формированием жизненной перспективы и профессиональных намерений, идеалов и самосознания. Учение для многих приобретает личностный смысл и превращается в самообразование.

Самые существенные изменения происходят в личностной сфере. Многие психологи говорят также о взрослости в познавательной сфере и интересах – интеллектуальной взрослости: она выражается в стремлении подростка что-то знать и уметь по-настоящему. Это стимулирует развитие познавательной деятельности, содержание которой выходит за пределы школьной программы (кружки, факультативы, секции и т.д.).

Самооценки подростка легко формируются в общении со сверстником. В подростковом возрасте представления о себе расширяются и углубляются, возрастает самостоятельность в суждениях о себе, но дети очень различаются по степени знания себя и адекватной самооценки. У многих подростков она завышена, и уровень их притязаний к родителям, учителям, сверстникам выше реальных возможностей. Особо подросток заботится о собственной самостоятельности, независимости. Чем старше подросток, тем шире сфера претензий на самостоятельность; большинство хотят выразить свое «Я» в оценках, суждениях, поступках. В этом возрасте начинается формирование собственных позиций по ряду вопросов и некоторых жизненных принципов, что свидетельствует о появлении самовоспитания.

Таким образом, подростничество – это самый трудный и сложный из всех детских возрастов, представляющий собой период становления личности. Вместе с тем – это самый ответственный период, поскольку здесь складываются основы самостоятельности, нравственности, формируются социальные установки, отношения к себе, к людям, к обществу. В данном возрасте стабилизируются черты характера и основные формы межличностного поведения. Главные мотивационные линии этого возрастного периода, связанные с активным стремлением к личностному самосовершенствованию – это самопознание, самовыражение и самоутверждение.

В нашей стране возник устойчивый спрос на самостоятельную, активную, инициативную личность. Поэтому процесс формирования самостоятельности должен строиться поэтапно и продолжительно. В процессе обучения школьники достигают все более высокого уровня самостоятельности; задачи, стоящие перед ними, усложняются и  расширяются.

Процесс развития самостоятельности подростка сложен и противоречив. Главными причинами являются возрастные и индивидуальные возможности ребенка (обучаемость, особенности волевых процессов), педагогические, социальные условия (влияние семьи, направленность и уровень обучения в школе ценностные ориентации одноклассников и др.). В зависимости от того, как ученик умеет пользоваться полученными знаниями, выделяют три уровня самостоятельности: копирующий, воспроизводящий и творческий. Тогда критериями выделения уровней могут быть: степень сформированности знаний и умений; содержание и устойчивость мотивации; отношение школьников к учебной деятельности, ее нравственные основы.

Самостоятельность в общепринятом значении – это независимость, способность и стремление человека совершать действия или поступки без помощи других. Стать самостоятельным – объективная необходимость и естественная потребность ребенка. Предпосылки развития самостоятельности отнюдь не гарантируют успешное формирование у подрастающего человека этого  качества. Доказано, что без знаний и умений нет самостоятельности в обучении.

Самостоятельность – это не только отсутствие помощи учителя, внешних опор, но и своеобразие, оригинальность, способность по-своему, интересно решать ту или иную задачу. Развивается такая самостоятельность там, где есть свобода действий, возможность выбора, право высказывать свои мысли, независимые суждения, совершать нравственные поступки.

Острую актуальность в настоящее время приобретает нравственная сторона самостоятельности детей и взрослых. Процесс овладения знаниями и умениями связан с формированием нравственных мотивов и поступков, постоянным упражнением ребят в приложении своих сил. Нравственная направленность самостоятельности ребенка в значительной степени обусловлена той атмосферой, которая царит в семье, школе, обществе. Особенно важную роль играет поведение взрослых (родителей, учителей, руководителей школы), их отношение к своему делу, к деятельности и поступкам учащихся.

Развивая самостоятельность школьников в процессе обучения, мы должны иметь в виду все ее компоненты и ориентироваться на конечный результат – цельную гуманную личность.

Таким образом, благоприятным условием формирования самостоятельности является организация педагогического процесса и общения, имеющая личностную направленность, учитывающая особенности подросткового возраста, являющаяся условием развития самостоятельности, как интегрального качества личности, которое начинает развиваться в подростковом возрасте.

Организация педагогического общения, осуществляемая через создание ситуаций, позволяющих учащимся мотивировать свою учебную и внеучебную деятельность, проявлять активность и ответственность, в ходе её выполнения, способствует развитию самостоятельности подростков.

Вся воспитательная работа должна строиться на основе неразрывного единства знаний, убеждения и действия, слова и дела. Школа обязана вырабатывать внутреннюю потребность жить и действовать по принципам морали.

При формировании самостоятельности у подростков решаются важные задачи развития, не только приобретение знаний и умений на достаточно высоком уровне, но и умение учащихся самостоятельно ставить задачу, определять план и способы её решения. При решении познавательных и практических действий формируются ценные качества: активность, ответственность, целеустремленность, организованность. Опыт учителей определяет многообразие подходов к организации самостоятельной работы школьников через различные приёмы, виды и формы работы, что способствует формированию  самостоятельности. При этом педагогический процесс становится не просто познавательным и интересным, но и продуктивным.

Для развития самостоятельности нужны не только ситуации повышенного напряжения, но и поддержка, ситуации успеха. Присвоенные и проверенные в собственном опыте знания снимают у подростка состояние тревожности, неуверенности, беспокойства не только в учебном процессе, но и в отношениях с окружающими людьми, предметами, явлениями природы. Вот почему педагоги давно осознали необходимость воспитания у школьников самостоятельности как свойства деятельности и как черты личности.

Важнейшим моментом новой социальной позиции подростка оказывается осознание им своего Я, которое проявляется в формировании самооценки, в отношениях со сверстниками и взрослыми, в повышенном интересе к собственной личности и потребности в оценке своих личностных качеств. Формирование самосознания, отношение к себе как к самостоятельной личности являются существенной характеристикой любого подростка. Возникает одно из основных противоречий этого возраста – между возросшим ощущением самостоятельности, взрослости и психическими возможностями подростка.

Развитие собственной социальной компетентности – достаточно трудная задача для подростков, так как высокая потребность подростков в общении вступает в противоречие с элементарным неумением общаться, слушать другого человека, поддерживать разговор, выражать свои чувства, реагировать на критику и критично оценивать высказывания и действия других людей.

формирование самостоятельности у подростков | Фокусы мамы

Если вы ищете истоки несамостоятельности ребёнка, то загляните в его детство. Потихонечку накапливаясь, все проблемы идут с первых дней жизни ребёнка и проблемы самостоятельности не исключение.Нужно найти первопричину такого деструктивного поведения. Подростки экспериментируют всюду и везде. И особенно над взрослыми, ищут границы дозволенного и запретного, правильного и неправильного.

Формирование самостоятельности у подростков. Для предотвращения ранних форм деструктивного поведения нужно специально организовывать детский досуг так, чтобы было преодоление подлинных трудностей. Чтобы ребёнок мог воплощать собственную инициативу и самостоятельность.
В буквальном смысле ребёнок должен валиться спать от усталости.

Здесь главное увлечь и помочь выбрать студию, кружок, спорт, индивидуальную программу, подработку и тд.

К несамостоятельности подростков подбивают разные соблазны.Это и воздействие рекламы и дворовых компаний. Чтобы поддаться этим влияниям многого не надо. У подростка быстро задевается самолюбие, а это крайне болезненно. Поэтому и соглашаются на запретное, вредное.

Решаем проблему формирования самостоятельности у подростков. Гневная истерика родителей очень сильно навредит взаимоотношениям с подростком. Нужно любыми способами вывести подростка на доверительный разговор.

Доверительный разговор с подростком должен сводится к тому, что в глупых подвигах нет сути, нет главного в жизни, стремления и желания пусты, тупиковые… Такой вот сложный разговор о чувствах и человеческом достоинстве. Необходимо ввести ребёнка в сферу критического отношения к происходящему.

Облегчают такие разговоры по душам общее хобби с родителями. Родители должны завести себе увлечение, которое бы увлекло и подростка. Также на самостоятельность подростка влияет личный родительский пример во всём, плюс ноль лицемерия.

Мнимая самостоятельность подростка проявляется по-разному. Многие родители озабочены вопросом о неформальных объединениях и своих подростках. Для понимания сути неформальных объеденный и влиянии их на подростка можно прочесть роман У.Голдинга «Повелитель мух». Там показана вся динамика и драма выстраиваемых взаимоотношений.

Подросток попадает к неформалам тогда, когда то что ему нужно не находится в предлагаемых формах существования: семья, школа, студии, спорт…

Родители должны задуматься, что находит там их ребёнок. Почему находит, что привлекает. Для поисков причин ухода ребёнка в неформальные группировки нужно привлечь специалистов, психологов.

Часто дети уходят к неформалам из честолюбия, стремления победить других, показать себя, доказать что-то.

Предлагаем материалы по интересующей теме:

1. Какие решения ребёнок должен принимать сам Какие решения ребёнок должен принимать сам, а какие с помощью взрослых? Ребёнок личность в любом…
2. Несамостоятельный ребёнок. Балованный Вы считаете, что ваш ребёнок несамостоятельный?Можно ли научить самостоятельности и как избежать ошибок в развитии…
3. Ребёнок не убирает в своей комнате Ребёнок категорически отказывается убирать в своей комнате. такое поведение ребёнка заставляет родителей применять различные хитрости…
4. Если ребёнок ворует деньги Чтобы разрешить проблему воровства, родители должны определить конкретные способы действий, которые не связаны с отрицательным…
5. Дети дерутся в семье К сожалению, большие ссоры между детьми в семье, между братьями и сёстрами не редкость.Это один…

Партнерские роды

Партнерские роды

Согласно Статьи 51 Федерального закона от 21.12.

2011 № 323-ФЗ (ред. От 01.12.2014) «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»: Отцу ребенка или иному члену семью предоставляется право при наличии согласия женщины с учетом состояния ее здоровья присутствовать при рождении ребенка, за исключением случаев оперативного родоразрешения, при наличии в учреждении родовспоможения соответствующих условий (индивидуальных родовых залов) и отсутствие у отца или иного члена семьи инфекционных заболеваний. Реализация такого права осуществляется без взимания платы с отца ребенка или иного члена семьи.

Партнерские роды – это обычные процесс родов, в котором участвует близкий для роженицы человек, который поддержит и поможет ей в этот сложный период. Присутствовать на родах может не только муж, но и любой близкий для Вас человек. Присутствие на родах родственника оберегает женщину от чувства страха и одиночества, снимает эмоциональный стресс, укрепляет взаимопонимание пары

Присутствие партнера возможно и при родоразрешении путем операции кесарева сечения. В процессе самой операции муж находится в предоперационной, он сможет подержать своего малыша на руках после рождения и осмотра врачом-неонатологом.

Необходимая подготовка для партнера:

1. Обследование: на ВИЧ, сифилис (действительны в течение 6 месяцев), флюорография или рентгенография органов ОГК (действительно в течение 1 года).

2. Сменная одежда: Партнеру необходимо иметь сменную чистую одежду, чистую моющуюся обувь. Для присутствия на операции кесарева сечения необходимо приготовить одноразовый медицинский халат, шапочку, маску и бахилы).

3. Подготовка к совместным родам в школе будущих родителей или самостоятельно.

Партнерские роды проводится врачом родового отделения в индивидуальном родовом боксе.

Если Вы поступаете на роды из дома – партнер ожидает  приглашения в родовой зал после того как с Вами побеседует врач.

Если Вы переводитесь на роды из отделения патологии беременности — ваш партнер обращается в приемное отделение круглосуточно, откуда его проводят в родовое отделение.

При наличии у партнера проявлений инфекционного заболевания (ОРВИ, фурункулез и др.) допуск в родовое отделение не разрешается.

Партнерские роды — «Партнерские роды при КС (кесаревом сечении). Возможны!! Мои сомнения, его страхи, и, как это было =)»

Совместные роды при КС — об этом не принято говорить? При естественных родах мужчины еще и не такое видят, только почему-то эта практика уже повсеместная, а присутствие мужа при кесарево сечении покрыто завесой тайны и, наверное, ужаса. Никакого ужаса в этом нет. Я верю, что мой отзыв кому-то точно поможет и не вижу смысла молчать)). Тем более, что я знала, что мне предстоит плановое КС и долго думала, брать ли с собой мужа. А отзыв здесь нашла только один. Спасибо за него, автор хоть немного, но развеяла мои сомнения!! Теперь моя очередь рассказать Вам, что присутствие любимого рядом даже при КС — очень правильное решение.

Предыстория.

Мы мечтали о совместных родах с моей первой беременности, но она завершилась экстренно, а муж в это время летел в самолете в другую страну. И я сразу сказала, что во второй раз он точно будет со мной рядом. Тогда он согласился.

Я забеременела, супруг меня поддерживал и помогал на всех этапах. И на подготовке к беременности, и во время этой сложной и нервной поры вынашивания ребенка.

А я его морально готовила и периодически напоминала, что он будет рожать со мной)). Он уже не был так уверен, как раньше. Все же мы точно знали, что это будет кесарево. Полостная операция. Кстати, крови он у меня не боится)) В отличии от меня)).

Но его начал останавливать сам факт того, ЧТО именно он может увидеть во время этой операции. А я ему говорила, что он будет стоять у меня за головой, держать меня за руку и поддерживать на словах. Именно так делал анестезиолог во время моего первого КС. Муж вроде соглашался, но говорил, что ближе к делу решим.

В роддоме.

При заключении контракта я уточнила у врача, возможны ли партнерские роды при операции кесарево сечения? Он уточнил, уверены ли мы, что этого хотим). Я сказала твердое ДА. Муж промолчал).

Врач предложил два варианта — супруг мог стоять за стеклом и наблюдать за ходом операции как бы рядом, но немного издалека. Муж обрадовался, а меня этот вариант не устраивал. Я хотела, чтобы меня держали за руку. Не меньше)).

Вторым вариантом было его присутствие в операционной. Насколько я поняла, это не часто практикуют, но, при плановом кесарево это возможно.

Подготовка стандартная:

• RW (сифилис), HbsAg (гепатит B), HCV (гепатит C), ВИЧ — срок действия документа не более 3 месяцев
• Флюорография — срок действия документа в течение 1 года
• Справка терапевта о состоянии здоровья

Униформа))

Участникам партнерских родов необходимо иметь чистую сменную обувь и чистую хлопчатобумажную одежду.

После беседы с врачом муж сказал, что он согласен. Прошла неделя, меня начали сильнее беспокоить страхи по поводу операции и я уже начала сомневаться, хочу ли, чтоб он был рядом.

Страхи и сомнения.

Хочу отдельным пунктом обсудить страхи женщины, которая идет рожать с мужем. От многих знакомых слышала, что они либо берут с собой мужей, чтоб те видели их муки и сильнее уважали, либо не берут, чтобы не пугать мужчин, будем честными, своим хреновым видом. А то вдруг их потом не захотят в том самом плане)).

На самом деле так оно и есть. Всякие мысли закрадываются в голову беременной женщине… Особенно в финале беременности, когда ты чувствуешь себя просто огромной, задумываешься, как муж относится к таким переменам в своей любимой красивой женщине…. Муж то как раз обычно об этом не задумывается, а у тебя в голове гормоны устроили танго и мысли несутся во все тяжкие))). Это сейчас могу писать о таком с юмором, а тогда эти мысли доводят по слез и хондры.

Держитесь, девочки, через это проходят почти все!

Ну так вот. Я жутко боялась самой операции. Мне очень нужна была поддержка именно в операционной. Но вдруг, примерно на пару недель до КС, мне пришла такая мысль в голову:

Я же буду там лежать беспомощная, меня же будут практически препарировать, как лягушку, что же будет ко мне испытывать муж после такого жуткого и противного зрелища? Жалость? Отвращение? Будет ли он во мне видеть, как прежде желанную женщину?!

Не кидайтесь тапками. Сейчас это действительно воспринимается бредом сумасшедшего. НО тогда гормоны вот так вот извратили мое восприятие действительности.

Рассказать об этом я не решилась никому, мучалась молча.

В итоге приняли с мужем решение, что он собирает справки, покупаем ему одежду, едет вместе готовые, а на месте я решу — идти ему со мной или нет.

Партнерские роды при кесаревом сечении. Операция.

Рожала я в родильном отделении ГКБ № 40 — бывший роддом № 5. Он только недавно открылся после 6-летнего ремонта. Ссылка на подробный отзыв о нем размещена в конце.

Мы приехали с мужем на госпитализацию. А в процессе приемки выяснилось, что операция нужна немедленно. Хорошо, что документы мужа у меня были с собой, а одежду его возили в багажнике)). Пока я ждала операции в родильном отделении, он переоделся и стал ждать. Его позвали непосредственно в операционную.

Я очень хотела, чтобы он стоил позади меня и держал меня за руку. Но это место занят анестезиолог и отказался уступать его мужу). Поэтому он стоял около входа в операционную и наблюдал за операцией оттуда. За врачом ему не было видно никаких кровавых ужасов)).

Когда достали ребенка и показали мне, мужа попросили пройти туда, где проводятся первые манипуляции с малышом. Все необходимое делалось при папе)). Сыночек громко возмущался, а я вдруг начала сильно переживать и спрашивать, что с ним там делают. Мне же не видно! Врач понял мое состояние и сказал, что все хорошо, папа следит за врачами и крохой. И я успокоилась)).

А после этого, анестезиолог сказал, что теперь у нас все хорошо, чуть отошел, и разрешили мужу подойти и взять меня за руку. Честно? Мне это нужно было до слез. Его поддержка, присутствие, он одной рукой держал меня за руку, а другой гладил по голове.

Изначально меня собирались «отключить», когда будут зашивать, чтобы я отдохнула. Но это не понадобилось, тк присутствие мужа, держащего меня за руку оказалось лучше любого наркоза! Я была спокойна и начала бодрее разговаривать с врачом, отвечать на шутки)).

После завершения операции мужа пустили в реанимацию, чтобы он принес туда мне самое необходимое.

Впечатления мужа.

Самое главное — он рад, что был рядом со мной в тот момент!

Он боялся, что увидит кровавые подробности. Он сомневался — не станет ли ему самому плохо, тк он очень сильно сопереживает, видя страдания близких.

Но мы оба пропустили крик нашего первого ребенка. Встретить в этом мире второго ребенка было делом чести)).

Он говорит, что на удивление, он был крайне собран в момент операции, а мозг холодным и трезвым! Мог бы даже ассистировать врачу при необходимости))).

Правда вот, когда шел от ребенка ко мне, то случайно увидел некоторые подробности операции, но ему не стало плохо, он не почувствовал отвращения, а просто принял, как должное.

Рад, что был со мной. Рад, что смог поддержать. Рад, что услышал первый крик сына!

Вывод: я очень рада, что даже на кесарево сейчас допускают мужа! Это одно из самых правильных моих решений — позволить ему присутствовать при рождении нашего ребенка. Его отношения ко мне точно не изменилось в худшую сторону. В лучшую? не знаю, может быть)). Поверьте, если у Вас близкие доверительные отношения, то поддержка любимого в момент рождения вашего малыша, это практически жизненная необходимость. Эта поддержка, забота и любовь, которую он будет Вам дарить в этот момент — незабываемо для обоих! Практически все сходятся во мнении, что подобный опыт сближает. Пройти вместе через подобное испытание достойно уважения! «Быть вместе и в горе, и в радости» — мы не даём при всех таких громких пафосных клятв, как показывают в фильмах. Но все же, когда говоришь «люблю» и готов разделить жизнь с кем-то, на мой взгляд, должно означать «быть вместе» во всех смыслах! И всегда.

Благодаря комментарию одной девушки о мнении ее мужа по этому вопросу, я поняла, что не все сказала.

Как узнать, что муж готов к партнерским родам? На самом деле очень просто)). Если он воспринимает этот крайне сложный и невероятный момент жизни, а точнее присутствие во время родов, не как ПРОСМОТР, а именно, как сопереживание, поддержку и разделение этого момента, то ДА! Готов)). Если просто согласен поприсутствовать для галочки или хуже того, чтобы «посмотреть, как это было», но тут действительно не будет ни помощи, ни поддержки, а в финале может быть и отвращение. Ведь физиологию в этот момент нельзя назвать прекрасной, увы.

Надо помнить, что это волшебный момент рождения ребенка и, если супруг готов разделить с Вами не только радости, но и Вашу боль, волнение, страхи, то он готов) И из него выйдет отличный помощник (партнер во всех смыслах этого слова) во время родов, не важно, каким путем они будут — естественным или кесарево.

Благодарю за внимание! Успешной беременности и легких родов!

**********************************************************************

Понравился мой отзыв? Тогда добро пожаловать на мою страничку детских отзывов, надеюсь и остальные отзывы будут Вам также интересны и полезны.

Отзывы по теме:

КБГ № 40 Родильный дом (роддом №5) — история планового кесарева, фото-экскурсия спустя 6 лет ремонта.

История первых родов путем экстренного кесарева сечения в 30 недель: что, как и почему. Финал счастливый =)

История грудного вскармливания малышки весом в 1кг.

Волшебный матрасик-кокон, который действительно спас меня и мою дочку!

Домашний доплер — слушайте сердечко малыша, когда он еще в животике столько, сколько захочется!

Гемангиома новорожденных — что делать? ФОТО до и после удаления жидким азотом 4-месячному ребенку.

Гирудотерапия — волшебные пиявки, которые помогают забеременеть.

краткий путеводитель для будущих родителей

Мужчина на родах — это нормально?

Да: роды с партнерской поддержкой так или иначе практиковались в разное время и в разных культурах. Роды длительное время считались не приватным, а социальным событием — особенно четко это видно по истории королевских семей Европы, где было принято приглашать на роды монарших особ не только близких родственников правителей, но и просто представителей знати. Современный подход к партнерским родам начали практиковать на Западе с 1960-х годов. В 1990-х мода на партнерские роды пришла и в Россию. Сейчас семьи прибегают к самым разным формам партнерских родов, в которых мужчины могут оказывать женщине как физическую и психологическую поддержку, так и принимать активное участие в процессе, вместе продыхивая схватки, наблюдая за прорезыванием головки и перерезая пуповину новорожденного ребенка. Так что, да, мужчина на родах — это нормально.

Более того, согласно исследованиям, женщины, которым оказывалась поддержка во время родов, в целом спокойнее и быстрее прошли этот непростой путь. Они чаще выбирали естественные роды и реже прибегали к использованию обезболивающих препаратов. Согласно другому исследованию, участие в родах партнера снижает ощущение боли, тревоги и даже риски развития послеродовой депрессии.

Разумеется, присутствие мужа не может гарантировать идеальных родов, однако пребывание рядом близкого человека благоприятно сказывается на состоянии женщины, которая переживает одни из сложнейших часов (а иногда и дней) своей жизни.

Что конкретно может делать партнер на родах?

Это зависит от того, какую степень интенсивности его участия вы планируете получить. Важно обговорить эти моменты заранее, чтобы понять, что безоговорочно подходит вам обоим, а в каких моментах необходимо поискать компромисс. Вот стандартный список действий, которые обычно роженицы ждут от своих партнеров на родах:

1. Общаться. Кажется, что схватки — не время для скуки, но это и не самое зажигательное мероприятие. На самом деле, беседа, шутки, обсуждение своих ощущений — все это значительно облегчает часы ожидания.
2. Помогать физически. Партнер может вместе с вами подышать, погудеть, походить, отвести вас в душ или пописать, подать воды, помассировать спину, включить вашу любимую песню.
3. Оказывать моральную поддержку. Для каждой пары понятие «моральной поддержки» свое — кому-то важно, чтобы партнер сохранял чувство юмора, а кому-то — чтобы постоянно хвалил и помогал верить в свои силы.
4. Поддерживать ваши решения. Например, если до родов вы были противником эпидуралки, а в процессе решение по какой-то причине изменилось, задача партнера -– поддержать и сказать, что вы все делаете правильно и вообще молодец.
5. Вести диалоги с врачами и акушерами и отстаивать вашу точку зрения. Это очень весомый аргумент в пользу совместных родов, потому что, к сожалению, на постсоветском пространстве роды до сих пор остаются морально сложным мероприятием именно из-за страха рожениц перед врачами и акушерками (часто обоснованного). Когда рядом с вами есть человек, который сможет защитить вас в этот уязвимый период, — это круто.
6. А еще ваш партнер увидит на свет появление собственного ребенка, и для него это будет незабываемый опыт.

Ок, совместным родам быть. Как партнеру к ним подготовиться?

Обязательно почитайте книги и посмотрите документальные фильмы о родах вместе — вам нужно знать, что будет происходить (и что может произойти), в какой последовательности, что нормально, а где нужна помощь врачей, как вообще выглядят роды — лучше знать об этом заранее. Идеально — курсы при роддоме, в котором собираетесь рожать. Например, в клинике «Скандинавия» будущие папы могут получить всю необходимую информацию, посетив курсы для беременных, которые позволят мужчинам помогать при родах и ухаживать за женой и ребенком с первых минут после рождения.

‼️Важно‼️: в обязательном порядке ознакомьтесь со списком требований, которые роддом предъявляет к роженице и ее партнеру: что нужно взять с собой, а что дадут на месте, что разрешено брать в родблок, а что нет, какие документы подготовить и какие не нужны — единого протокола, к сожалению, нет.

Да, так что с документами? Какие бумаги брать с собой?

Список документов лучше уточнять в роддоме и у своего врача. Как правило, в стандартный пакет входят:

1. Флюорография или рентгенография грудной клетки будущего отца
2. Лабораторные тесты: анализ крови на ВИЧ, гепатиты B и С, сифилис
3. Заявление об участии в партнерских родах. И не забудьте контракт, если рожаете на его основании.

Обратите внимание на нововведения: например, с июля 2018 года в Санкт-Петербурге действует положение, в соответствии с которым у каждого посетителя должны иметься сведения о наличии иммунитета к кори (сертификат о прививках с отметками о двукратном введении противокоревой вакцины, либо анализ крови, подтверждающий напряженный иммунитет против кори).

Кроме отца ребенка кого еще можно позвать?

На родах могут присутствовать либо отец ребенка (то есть совершенно не обязательно, чтобы ваш брак был зарегистрирован), либо член вашей семьи (например, мама или сестра). Однако часто «членами семьи» становятся подруги или, например, фотограф или доула. Теоретически вы можете взять с собой того, кто действительно сможет вас поддержать морально и физически. Во время родов по контракту к составу «группы поддержки» роддом относится более лояльно, что существенно облегчает организацию партнерских родов, когда в качестве собственно партнера выступает именно тот человек, который вам нужен.

Возможно ли присутствие партнера при кесаревом сечении?

В России партнеру нельзя присутствовать при экстренном КС. Насчет плановой операции мнения расходятся и зависят от конкретного роддома: где-то пускают в операционные, где-то — нет, но малыша сразу выносят папе, прикладывают кожа-к-коже. По словам Владимира Остроменского, заместителя главного врача сети «Скандинавия» по акушерству и гинекологии, кесарево сечение является крайне волнительной операцией и присутствие в операционной может стать для неподготовленного человека чрезмерным стрессом, поэтому партнерам все же не стоит идти на КС.

А после родов партнер может остаться со мной?

Часто роддома на хозрасчетной основе предоставляют возможность занять послеродовую палату с возможностью пребывания в ней отца ребенка. Иногда (в зависимости от роддома) такая возможность предоставляется даже тем, кто не пользовался опцией партнерских родов. В «Скандинавии», например, есть послеродовые палаты с дополнительным местом для отца новорожденного.

Выбираете роддом? Приходите в «Скандинавию» на день открытых дверей. Следите за датами на сайте или уточняйте подробности по телефону +7 (812) 445-62-19.

Материал подготовлен в партнерстве с клиникой «Скандинавия». Лицензия № ЛО-78-01-009838 13 мая 2019 г.

Совместные роды

Варианты совместных родов

Каждая пара уникальна, и отношение к родам у всех разное.

• Некоторые пары проходят весь путь вместе: будущий отец вместе с мамой активно ходит на курсы для беременных, он помогает ей при родах, а потом проводит вместе с женой и ребенком первые дни после рождения.
• Другие пары придерживаются иного сценария: подготовленный отец находится в родильном зале только во время первого периода родов, помогая роженице, но на потугах уже не присутствует, а присоединяется к жене и малышу сразу после его рождения.
• Если пара приняла решение, что отец ребенка не будет участвовать в родах, то он присоединяется к своей любимой и новорожденному уже на послеродовом отделении.

Помните, главное — психологический комфорт в семье, спокойствие и уверенность роженицы во время родов. Роддом на Фурштатской с удовольствием поможет вам в достижении этих целей. Вне зависимости от того, в какой степени муж и семья будущей мамы готовы участвовать в процессе родов, мы предоставим максимально комфортные условия для пребывания в нашем роддоме всем членам семьи.

Возможность присутствия мужа в родильном зале, в операционной и на послеродовом отделении

Должен ли мужчина присутствовать на родах? Каждый человек индивидуален, каждая семья имеет свои особенности, поэтому решение вам стоит принять вместе, согласно вашим желаниям, а не модным веяниям или примерам знакомых.

В наше время все большее количество пар стремятся быть вместе не только в процессе естественных родов, но и кесарева сечения. Современные возможности медицины позволяют роженице и отцу ребенка стать активными участниками процесса, который раньше был не доступен для непосредственного присутствия супруга. Папа будет иметь возможность поддержать свою супругу, услышать первый крик малыша и, при желании, пересечь пуповину. Нужен ли муж на кесаревом сечении — каждый сам для себя решает.

Естественно, для возможности присутствия на кесаревом сечении, папу необходимо подготовить. Программа Роддома на Фурштатской — «Императорское кесарево сечение» предоставит паре уникальную возможность быть вместе в момент рождения малыша, а также грамотно подготовит семейную пару к совместным родам путем операции кесарево сечение.

Дополнительные вопросы Вы можете задать Вашему персональному врачу.

true

Совместное пребывание матери, ребенка и отца

Семейными родами называются роды, в процессе которых участвует не только роженица и малыш, но и близкий для них человек. Чаще всего этим человеком становится отец ребенка, но вполне возможно участие мамы роженицы, ее сестры или подруги.

Семейные роды с одной стороны — это поддержка, психологический комфорт рожающей женщины, а с другой — сближение семьи в этот уникальный и важный для всех момент.

Роддом на Фурштатской с радостью предоставляет отцу возможность присутствовать при рождении своего ребенка. В программу подготовки к родам в нашей клинике входят специальные занятия для будущих пап. На занятиях отцы узнают, что им предстоит пережить, как к этому готовиться, как и чем они могут помочь любимой женщине во время родов.

Роды с близким человеком становятся важнейшим совместным переживанием, которое вспоминается всю жизнь.

После рождения ребенка счастливым родителям хочется остаться наедине с малышом, побыть какое-то время втроем. Для проживания в послеродовой период наша клиника предоставляет палаты повышенной комфортности.

На послеродовом отделении созданы все условия для совместного пребывания семьи. Сегодня мы располагаем отдельными удобными палатами разного класса: одноместные, одноместные повышенной комфортности, палаты «люкс», где возможно проживание близкого родственника. Все палаты оборудованы удобной мебелью, душевой комнатой, холодильником, телефоном, индивидуальным сейфом. В каждой — внутреннее кабельное телевидение, по которому транслируются как собственные учебные видеофильмы по грудному вскармливанию, массажу ребенка, уходу за новорожденными, релаксации, так и гимнастика для беременных. Есть возможность выхода в Интернет с неограниченным трафиком.

Совместные роды за и против

«Вместе делали ребенка — вместе и рожать будем», — так все чаще решают будущие родители. Если 10 лет назад присутствие папы на родах было вопиющим нарушением больничной дисциплины, то теперь большинство врачей в роддомах только приветствуют партнерские роды. А мужчины, чья роль раньше сводилась к радостным крикам под окнами палаты, передачам и трехдневному празднованию по случаю рождения наследника, все чаще с гордостью рассказывают: «Когда мы с женой рожали…».

Когда решать вопрос присутствия мужа на родах?

Думать об этом надо задолго до самих родов (а может даже и до беременности). Партнерские роды — не увеселительная мероприятие в роддоме, а самая настоящая работа и сотворчество. Поэтому решение «мы будем рожать вместе» должно быть осознанным и обоюдным.

На самом деле, под термином «семейные», «партнерские» или «совместные роды» каждый человек подразумевает что-то свое. Поэтому нужно заранее определиться с ролью, которую папе предстоит играть. Некоторые мужчины всю беременность «проживают» вместе с женщиной и просто не мыслят, что роды пройдут без их активного участия и помощи. Такие папы находятся рядом с роженицей «от и до». Гораздо чаще папы присутствуют рядом с любимой весь период схваток, но в самый решающий момент потуг удаляются (сами или по просьбе врачей). Правда, уже через несколько минут они возвращаются в родзал, берут на руки своего новорожденного наследника, возможно, перерезают пуповину и участвуют в первом туалете малыша.

Третьи предпочитают игнорировать все подготовительные этапы, появляясь в роддоме уже к «финальным титрам» — и так же успевают увидеть своего кроху в первые минуты его жизни.

Для совместного участия в родах не является «противопоказанием» даже операция кесарева сечения. Папа может присутствовать на ней так же, как и во время обычных родов, и взять на себя заботу о малыше на то время, пока мама приходит в себя.

Надо ли убеждать папу участвовать в родах?

Некоторые отцы категорически отказываются от участия в этом «чисто женском деле». И тогда мамам приходится ломать голову над вопросом: «А как же его убедить?»

Нужно отдавать себе отчет в том, что папа не хочет присутствовать на родах не потому, что ленив и нелюбопытен. Он боится: за жену, за здоровье и жизнь ребенка, за себя самого. На его глазах будет происходить что-то значимое и великое, но такое, что он совершенно не в состоянии контролировать. А вдруг все пойдет не так, а он не сможет помочь? А вдруг он «опозорится», не вынесет вида страданий или упадет в обморок? Ведь все мы слышали подобные истории.

Кому-то преодолеть свой страх поможет любовь. Кому-то — более конкретные средства, например, совместный просмотр видеозаписи рождения ребенка или лекции в школе подготовки к родам. Третьих могут убедить рассказы пап, уже переживших чудо рождения ребенка, вычитанные на Интернет-форумах или рассказанные в дружеской компании.

Но и женщина должна понимать: одним из самых веских аргументов «за» будет ее уверенность в собственных силах и в том, что все будет хорошо. Если будущая мама и сама воспринимает роды как мучительный процесс, будущий папа, скорее всего, «прочитает» эту мысль, даже невысказанную, и постарается самоустраниться: страдания — особенно страдания близкого человека — не всех вдохновляют на подвиги. Поэтому для начала маме нужно «запрограммировать» себя на то, что роды — это самый прекрасный и радостный момент в жизни. В таком событии папа непременно захочет поучаствовать.

Семейные роды категорически противопоказаны, если:

• супружеские отношения нуждаются в реанимации. Рождение ребенка (и особенно совместное рождение) — не лучший цемент для склеивания трещин, которые грозят перерасти в пропасти;
• папа излишне впечатлителен. Маме от родов отказаться невозможно, но не стоит подвергать отца своего ребенка эмоциональному потрясению, которое может оказаться ему не по силам;
• жена уделяет слишком много внимания эстетической стороне дела. Роды — процесс естественный. Если женщина боится показаться мужчине потной, красной и без косметики, лучше не рисковать;
• вы оба привыкли перекладывать ответственность на других или друг на друга;
• женщина хочет за что-то отомстить отцу ребенка, заставив его смотреть на роды. Без комментариев.

Вы можете рожать вместе, если:

• мужчина сам этого хочет, то есть является инициатором совместных родов;
• вы «были беременны» вместе;
• мужчина подготовился и знает, что его ждет: посещал курсы по подготовке к родам, обучался немедикаментозным методам обезболивания, и так далее;
• у вас идеальная семья. Роды — момент истины, когда проявляется глубинное отношение супругов друг к другу. Если в семье царят любовь и взаимопонимание — в добрый час!

Что партнерские роды дают папам?

Для женщины роды — не только физический, но и мощнейший психологический опыт, помогающий раскрыть свою женскую и материнскую сущность. Не менее важен подобный опыт и для отца. Маленький красный, помятый, кричащий комочек похищает папино сердце сразу и навсегда. Замечено, что у пап, которые присутствовали при рождении своих детей, «отцовские инстинкты» включаются в первые минуты жизни малыша, а не в первые месяцы, как обычно. Такие папы гораздо лучше чувствуют своих детей — почти как мамы. В наши дни, говоря о контакте «кожа к коже», почему-то имеют в виду лишь мать и дитя. На самом деле подобный контакт с отцом не менее важен и физиологически (папа передает малышу часть своей микрофлоры), и психологически (такие папы будут «включены» в жизнь ребенка сильнее других членов семьи).

Некоторые психоаналитики уверяют, что перерезание пуповины (а эту почетную обязанность во время совместных родов чаще всего поручают отцу) для мужчины является окончательным отрывом от матери, выходом из-под ее опеки. Так рождение наследника совпадает с символическим актом рождения отца.

Что партнерские роды дают мамам?

Многие женщины испытывают естественный страх: «А вдруг после этого муж больше на меня и не взглянет?» Сторонники совместных родов уверяют, что катарсис, который испытывают оба супруга в момент рождения их ребенка, сильно меняет восприятие мира. Это новая ступень в их отношениях, и потому отцы начинают более трепетно и бережно относиться не только к своей жене, но и к женщинам вообще. Среди тех мужчин, кто игнорирует стоящих беременных женщин в общественном транспорте или молодых матерей с тяжелыми колясками, вы не найдете «рожавших» отцов.

К тому же в самый «неудобный» момент папу можно всегда попросить выйти за дверь: например, отправить за водой или покурить на крылечке. А если он и останется, его, скорее всего, отвлекут от происходящего сами врачи: к примеру, попросят подержать голову жены. Так что самых кровавых подробностей мужчина все равно не увидит.

Зато женщина, решившаяся на совместные роды, получит в подарок защиту, поддержку, огромную благодарность и невероятную любовь своего мужа.

Что это дает ребенку?

На ребенка присутствие отца с первых минут жизни тоже производит неизгладимое впечатление. Не зря раньше новорожденных заворачивали в рубашку отца: она служила оберегом и символом приобщения нового человека к роду.

Первые полчаса после рождения малыш находится в так называемом состоянии спокойной настороженности. Он не спит, а смотрит на мир, изучает его, устанавливает с ним контакт. Этот период бодрствования очень важен для формирования долговременных связей. Если в этот момент рядом окажется не только мама, но и папа, между отцом и ребенком установится совершенно уникальная физическая и духовная связь. Этого не происходит, если папа впервые видит своего наследника при выписке из роддома — на «привыкание» друг к другу у них уйдет не один месяц. Вот почему семьи, где мама и папа рожали вместе, наполнены удивительной атмосферой любви, взаимопонимания и ответственности друг за друга.

«Плюсы» и «минусы» совместных родов

Роды — событие не банальное. И, как любой важный этап жизни, они могут иметь две стороны.

В число «плюсов» совместных родов можно записать:

• присутствие близкого человека, который помогает женщине пережить этот трудный момент;
• сопереживание и поддержка сближают двух родных людей, задают родам правильный настрой, они протекают более благополучно;
• в душе мужчины рождается ответственность за семью, а привязанность к жене усиливается;
• муж оказывает вполне реальную помощь, помогая жене переносить боль и контролируя действия медперсонала во время родов.

В число потенциальных «минусов» можно занести следующие:

• по мнению не только самих женщин, но и врачей, муж (даже самый любимый и близкий) на родах может оказаться лишним. Реакции женщины невозможно предугадать: не исключено, что ничего, кроме раздражения, роженица при виде мужа испытывать не будет;
• французский акушер-гинеколог Мишель Оден, с конца 70-х пропагандирующий естественные роды, отмечал, что даже подготовленные пары иногда не могут «разродиться», роды затягиваются — причиной тому скрытые комплексы женщины. Единственный выход — отправить мужа за дверь;
• у некоторых мужчин при виде страданий жены может сформироваться глубочайший комплекс вины. Если мама через 15 минут после родов уже не вспомнит о своих мучениях (так уж устроен женский организм), с папой эти впечатления могут остаться на всю жизнь. В лучшем случае, такой отец станет «безумным папашей» — сверхзаботливым и сверхтревожным. В худшем — может уйти из семьи или стать импотентом.

Вот почему каждая пара будущих родителей должна не только решить для себя, как они будут рожать — вместе или порознь, но и не бояться менять свои решения уже в процессе родов. Будьте гибкими и приспосабливайтесь к ситуации!

В чем заключается помощь папы?

Допустим, папа решил остаться со своей любимой до конца. Как он может помочь ей?

Считайте секунды.Самой роженице не до этого, зато, если папа начнет засекать время между схватками, оно пролетит незаметно для обоих.

Дышите вместе.Таким образом вы поможете жене не сбиться с ритма и делать все правильно.

Делайте массаж.Кулаком массируйте супруге область копчика. Массаж должен быть интенсивным.

Подбадривайте жену. Спрячьте свое волнение — женщина сейчас не может тратить силы еще и на то, чтобы успокаивать вас. Вспомните все ласковые слова и не скупитесь на них.

Поддерживайте жену.Женщина в родах ищет наиболее удобную позу, в которой боль не так чувствуется. Очень часто во время схватки ей нужно повиснуть на чем-то (или на ком-то). Поэтому подставьте жене свои руки, плечи и шею.

Слушайте жену. Сейчас не время высказывать свое мнение и свое видение ситуации. Все, что поможет вашему ребенку появиться на свет максимально комфортно, должно быть сделано. Поэтому выполняйте любой каприз любимой или то, что вам кажется прихотью. Безоговорочно и беспрекословно. Женщина лучше знает, что ей сейчас нужно.

Еще в 1971 году на Международном конгрессе психосоматической медицины, прошедшем в Лондоне, были представлены результаты исследований 45 тысяч родов, в том числе и совместных. Данные доказывали, что присутствие любимого мужчины оберегает роженицу от чувства страха и одиночества, снимает эмоциональный стресс, укрепляет взаимопонимание пары. С тех пор прошло более 30 лет, и за это время медики и психологи получили множество дополнительных подтверждений этому факту. Однако, что бы ни решила семейная пара относительно родов, главное — чтобы женщина испытывала психологический комфорт. Только он является залогом успеха любых родов 

Партнерские роды / Партнерские роды / Информация для пациентов / Перинатальный центр / Подразделения КДМЦ

Уважаемые пациенты! В Перинатальном центре ГАУЗ «КДМЦ» имеется возможность проведения партнерских родов.

Партнерами в родах могут выступать отец ребенка, мама или родная сестра пациентки. Партнерские роды проводятся в условиях индивидуального родзала. 

Необходимый перечень документов, анализов и справок для участия в партнерских родах:

1. Для мамы и родной сестры пациентки необходимо предоставить документы, подтверждающие родство: паспорт, свидетельства о рождении.

2. Справка от терапевта о состоянии здоровья и об отсутствии контакта за последние 14 дней с инфекционными больными, в т.ч. с больными новой коронавирусной инфекцией (срок годности справки 3 дня).

3. Отрицательный результат анализа крови на сифилис (результат анализа действителен в течение 14 дней).

4. Флюорография (результат действителен в течение года).

5. Копия водительских прав, при отсутствии водительских прав — справка из психоневрологического диспансера.

6. Письменное разрешение пациентки на присутствие партнера в родах.

7. Как на пациентку, так и её партнера, распространяется требование соблюдения масочного режима и режима социального дистанцирования.

Для присутствия в родовом отделении сопровождающему лицу обязательно иметь при себе: сменную обувь, чистые хлопчатобумажные брюки, футболку. 

Категорически запрещается:

1. Участие партнера в родах 
1.1. при отсутствии сменной обуви, одежды;
1.2. в состоянии алкогольного или наркотического опьянения;
1.3. в случае отсутствия письменного согласия роженицы;
1.4. при отсутствии медицинской справки;
1.5. при оперативном родоразрешении согласно ФЗ №323 (кесарево сечение).

2. Вмешательство в действия медицинского персонала.

3. Грубость по отношению к роженице, медицинскому персоналу.

Разрешение на проведение партнерских родов при поступлении в ПЦ дает врач-акушер-гинеколог, который будет принимать роды. При этом роженица подписывает информированное согласие на участие в родах партнера. Все необходимые вещи и документы нужно иметь при себе при поступлении в родильный дом.

Подготовка к партнёрским родам

В  женской консультации ПЦ проводится обучение пар, планирующих совместные роды. Пары подробно знакомятся с  особенностями протекания родов,  в  доступной форме  информируются о физиологии и психологи родов. Будущий папа обучается   различным приёмам снятия физического и психического напряжения  у  будущей мамы,  а так же  приемам  эмоциональной и психологической поддержки. Пары обучаются совместным действиям, облегчающим  физическое и психическое состояние будущей мамы.

Присутствие будущего папы не только  значительно облегчит  состояние женщины, но и будет  способствовать психоэнергетической связи с ребёнком обоих родителей во время его рождения, что в свою очередь  положительно повлияет на их дальнейшие взаимоотношения.

1-3 занятия по 1 часу, в зависимости от потребностей пары, входят в перечень платных услуг.

В перинатальном центре на Попова разрешили мужчинам присутствовать на операции кесарева сечения БАРНАУЛ :: Официальный сайт города

Порядок приема и рассмотрения обращений

Все обращения поступают в отдел по работе с обращениями граждан организационно-контрольного комитета администрации города Барнаула и рассматриваются в соответствии с Федеральным Законом от 2 мая 2006 года № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации», законом Алтайского края от 29. 12.2006 № 152-ЗС «О рассмотрении обращений граждан Российской Федерации на территории Алтайского края», постановлением администрации города Барнаула от 21.08.2013 № 2875 «Об утверждении Порядка ведения делопроизводства по обращениям граждан, объединений граждан, в том числе юридических лиц, организации их рассмотрения в администрации города, органах администрации города, иных органах местного самоуправления, муниципальных учреждениях, предприятиях».

Прием письменных обращений граждан, объединений граждан, в том числе юридических лиц принимаются по адресу: 656043, г.Барнаул, ул.Гоголя, 48, каб.114.

График приема документов: понедельник –четверг с 08.00 до 17.00, пятница с 08.00 до 16.00, перерыв с 11.30 до 12.18. При приеме документов проводится проверка пунктов, предусмотренных ст.7 Федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»:

1. Гражданин в своем письменном обращении в обязательном порядке указывает либо наименование государственного органа или органа местного самоуправления, в которые направляет письменное обращение, либо фамилию, имя, отчество соответствующего должностного лица, либо должность соответствующего лица, а также свои фамилию, имя, отчество (последнее — при наличии), почтовый адрес, по которому должны быть направлены ответ, уведомление о переадресации обращения, излагает суть предложения, заявления или жалобы, ставит личную подпись и дату.

2.  В случае необходимости в подтверждение своих доводов гражданин прилагает к письменному обращению документы и материалы либо их копии.

3.  Обращение, поступившее в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу в форме электронного документа, подлежит рассмотрению в порядке, установленном настоящим Федеральным законом.

В обращении гражданин в обязательном порядке указывает свои фамилию, имя, отчество (последнее — при наличии), адрес электронной почты. Гражданин вправе приложить к такому обращению необходимые документы.

В соответствии со статьей 12 Федерального закона от 2 мая 2006 года № 59-ФЗ письменное обращение, поступившее в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу рассматривается в течение 30 дней со дня его регистрации.

Ответ на электронное обращение направляется в форме электронного документа по адресу электронной почты, указанному в обращении, или в письменной форме по почтовому адресу, указанному в обращении.

Итоги работы с обращениями граждан в администрации города Барнаула размещены на интернет-странице организационно-контрольного комитета.

Может ли кто-нибудь остаться со мной во время кесарева сечения?

Кесарево сечение или кесарево сечение — это хирургические роды. Это означает, что роды пройдут в операционной. В общем, гостям не разрешается посещать операцию, но с родовой составляющей есть дополнительная особенность.

Правила кесарева сечения для гостей и больницы

Основной ответ заключается в том, что то, можете ли вы иметь кого-нибудь с вами во время кесарева сечения, будет зависеть от политики больницы. Подавляющее большинство больниц позволят вам пригласить одного человека по вашему выбору для родовспоможения.Это может быть ваш муж или партнер, доула, бабушка, друг и т. Д. Операционная должна быть очень чистой, и в ней может быть мало места. Комната заполнена людьми, которые будут помогать в вашей операции, и это больше людей, чем вы думаете.

Некоторые из людей в комнате будут:

• Вы
• Ваш врач
• Ваш ассистент хирурга / первый ассистент
• Медицинская сестра
• Анестезиолог
• Циркуляционная медсестра
• Детская медсестра

Наличие кого-то рядом с вами помогает вам сохранять спокойствие и сосредоточиться на родах.Также важно, чтобы другие были свидетелями родов вместе с вами, поэтому беременные часто выбирают своих партнеров, чтобы пойти с ними на операцию, даже если этот человек может или не может быть для них самым утешительным.

Как правило, присутствие кого-либо рядом с вами разрешается только при эпидуральной или спинальной анестезии. Это также может быть запрещено, если у вас возникла чрезвычайная ситуация. Ваш врач, медсестра или администрация больницы могут сообщить вам подробности или когда кому-то может быть запрещено оставаться с вами.Это также может зависеть от того, были ли вы в родах или это плановое кесарево сечение.

Обычно человека, который будет присутствовать на родах вместе с вами, просят подождать несколько минут в холле за пределами операционной, прежде чем присоединиться к вам. Их попросят надеть скраб или специальный костюм, закрывающий их одежду. Сюда входят шляпа, бахилы и маска для лица. Это все для вашей защиты во время операции.

В течение этого времени ваше тело будет подготовлено к родам, включая драпировку, подачу кислорода и, в целом, подготовку к операции в целом.Если у вас еще не была эпидуральная анестезия во время родов, вам обычно делают спинальную или эпидуральную анестезию на этом этапе процесса.

В некоторых больницах разрешено иметь одного человека плюс доула. Хотя это варьируется от больницы к больнице, а иногда даже зависит от доулы. Обязательно спросите о правилах больницы, когда будете посещать больницу перед родами.

Гости в комнате восстановления

Много раз вам будет разрешено иметь в общей сложности двух человек в комнате восстановления, даже если у вас был только один человек в операционной. Это прекрасное время, чтобы ваша доула или другой поддерживающий вас человек вернулся, чтобы помочь вам держать ребенка и кормить его правой ногой. Хотя вы не должны испытывать боли, вы только что перенесли операцию и можете почувствовать беспокойство, дрожь и т. Д. Так что, как правило, это не самое лучшее время для посетителей в целом.

насадок кесарева сечения для пап и партнеров

Что произойдет во время кесарева сечения моему партнеру?

Обычно вы можете оставаться со своим партнером во время планового или экстренного кесарева сечения.Акушерка или операционный ассистент даст вам специальную одежду для использования в театре из соображений гигиены.

Узнайте все о том, что происходит во время кесарева сечения, здесь.

Помощь партнеру в восстановлении после кесарева сечения

Пока ваша жена или девушка находится в больнице, вы можете участвовать в обсуждении их лечения и ухода с их разрешения. Вы также должны получить необходимую информацию и поддержку. Спросите медицинскую бригаду, есть ли что-нибудь, чего вы не понимаете или о чем беспокоитесь.

«Подтвердите своего партнера. Очень жестко. Вам просто нужно, чтобы кто-то сказал, что у вас все хорошо, продолжайте ».

Чарли

После рождения ребенка акушерская бригада окажет вам любую необходимую помощь. Например, они могут позаботиться о том, чтобы у вас была конфиденциальность при контакте кожа к коже с ребенком.

Кесарево сечение — серьезная операция, и вашему партнеру потребуется время, чтобы выздороветь. Это может занять как минимум шесть недель, но многие женщины считают, что дискомфорт у них намного дольше.Их движения будут ограничены, будут болезненные ощущения при подъеме ребенка, и они не смогут водить машину в течение нескольких недель после рождения.

О восстановлении после родов читайте здесь.

Как поддержать партнера дома

Вот несколько идей:

• Помогите ей встать с постели
• передать ей ребенка для кормления и объятий
• убедитесь, что она не поднимает ничего тяжелого
• напомнить ей о необходимости принять обезболивающее вовремя
• Окажите ей эмоциональную поддержку, например, выслушав и поддерживая
• кормить ребенка сцеженным грудным молоком или смесью
• сменить подгузники
• контактировать кожа к коже с вашим ребенком
• Возьмите на прогулку младенца и детей старшего возраста с коляской, чтобы ваш партнер мог спать
• отвезти ее на прием к врачу
• Готовить или организовывать обеды с друзьями
• убрать в доме
• делать покупки.

«Когда моя жена кормила нашу девочку, она не могла удерживать ее слишком долго, не чувствуя дискомфорта. Итак, я передавал ее жене для кормления и забирал ее обратно, чтобы отрыгнуть. Это было приятно, потому что мы оба были вовлечены в процесс кормления нашего ребенка ».

Брендан

Когда мы снова сможем заняться сексом?

Физическое восстановление после кесарева сечения занимает до шести недель. Однако все выздоравливают по-разному, поэтому, когда вы снова сможете начать заниматься сексом, будет зависеть от того, как ваш партнер себя чувствует физически и эмоционально.Разговор об этом может помочь уменьшить беспокойство, которое вы оба испытываете.

Роды, в частности кесарево сечение, могут сказаться на эмоциональном состоянии женщин. Об этом читайте здесь.

Роды во время вспышки коронавируса: что будет?

Вкратце: Вспышка коронавируса означает, что будут внесены изменения в некоторые из «обычных» условий труда и родов. Нехватка акушерских ресурсов означает, что вы, возможно, не сможете родить дома, например, а из-за социального дистанцирования почти наверняка будут ограничения на посещение вашего послеродового отделения больницы после того, как вы родите.

Здесь, с помощью Королевского колледжа акушеров и гинекологов (RCOG) и нашей опытной семьи терапевта доктора Филиппы Кэй, мы собрали последние общие рекомендации по родам…

ВАЖНОЕ ПРИМЕЧАНИЕ: Новые правила NHS (14 декабря 2020 г.) теперь гласят, что всем будущим матерям будет разрешено одному человеку сопровождать их «на всех этапах родовспоможения» и посещать приемы, пока партнер по поддержке не появляется. любые симптомы Covid-19.Пока не ясно, когда больницы смогут отреагировать на эти изменения.

По мере того, как вспышка COVID-19 продолжается, ситуация постоянно меняется, и не во всех больницах одновременно будут действовать одинаковые политики. Мы постараемся обновлять эту страницу, насколько это возможно, но по мере того, как вы приближаетесь к сроку родов, ваша бригада акушерок будет лучшим источником информации о том, каковы точные текущие настройки в вашем районе.

Могу ли я иметь партнера во время родов?

Да, у вас может быть партнер по рождению (не более 1 человека), если выбранный вами партнер по рождению не проявляет никаких симптомов инфекции COVID-19 и не проявлял никаких симптомов в течение последних 7 дней.Согласно новым руководящим принципам RCOG (19 июня 2020 г.):

Вам следует поощрять присутствие хотя бы одного (здорового) родового партнера во время схваток и родов. Известно, что присутствие надежного партнера во время родов существенно влияет на безопасность и благополучие роженицы. Королевский колледж акушеров и гинекологов

Важно уточнить в родильном отделении, может ли ваш биологический партнер прибыть в больницу с вами или нет: некоторые больницы сначала просят вас прийти в больницу самостоятельно, чтобы они могли подтвердить, что у вас роды, и только как только они это подтвердят, позвонят ли они вашему биологическому партнеру, чтобы сообщить им, что теперь они могут войти.

Скорее всего, когда ваш биологический партнер прибудет в родильное отделение, ему будет задан ряд вопросов, чтобы убедиться, что у него нет никаких симптомов коронавируса, и его температуру можно будет проверить. Оказавшись внутри, их попросят оставаться у вашей постели и не ходить по палате или больнице.

Что, если меня побуждают? Может ли мой биологический партнер остаться со мной?

Это зависит от обстоятельств. Если есть место, где вас могут поместить в отдельную комнату во время индукции (и при условии, что ваш биологический партнер не имеет симптомов коронавируса), то вашему биологическому партнеру, вероятно, будет разрешено остаться с вами.

Но, если индукция должна происходить в основной палате, вполне вероятно, что вашему биологическому партнеру не разрешат остаться, потому что будет невозможно сохранить меры социального дистанцирования. Однако, как объясняет RCOG в недавних вопросах и ответах о своих новых рекомендациях по коронавирусу, вашему половому партнеру будет разрешено присоединиться к вам, когда вы перейдете к активным родам и переведете его в родильную палату:

Мы понимаем, что это должно быть очень тревожно, если. .. ваш партнер не может быть с вами, пока вас побуждают … Это руководство предназначено для защиты других беременных женщин и младенцев. Будьте уверены, что в момент начала активных родов вы будете переведены в вашу комнату, и ваш биологический партнер сможет присоединиться к вам. Королевский колледж акушеров и гинекологов

Что делать, если мне делают кесарево сечение? Может ли мой биологический партнер остаться со мной?

Наверное, если это плановое кесарево сечение.Если у вашего биологического партнера нет симптомов, ему следует разрешить находиться с вами в операционной, пока вы делаете кесарево сечение. Поскольку операционная бригада будет носить СИЗ (средства индивидуальной защиты), они не смогут легко разговаривать с вами или вашим биологическим партнером, поэтому важно, чтобы ваш биологический партнер внимательно слушал инструкции, данные им сотрудником, назначенным для поддержите их.

История рождения Эммы кесарева сечения «корона»

Эмма, одна из наших постоянных обозревателей MadeForMums, родила Лану Лили 15 апреля на выборной секции. Здесь она объясняет, что произошло во время родов и после них:

«Все сотрудники были одеты в полные СИЗ для процедуры, и нам пришлось ждать в операционной в течение определенного времени после родов, прежде чем меня перевели на выздоровление в рамках их протокола Covid-19.

«Мне приходилось носить маску, как и моему мужу во время секции.

«Мужу пришлось покинуть меня, как только меня перевели в палату и посетителей не пустили.

«Лану взяли на проверку ребенка без меня, так как у них были новые правила.Потом они вернули ее мне.

«Меня отправили домой на следующий день (что было довольно скоро). На встречу с мужем у главного входа меня должен был сопровождать сотрудник, который принес Лану в больничной кроватке. Мне приходилось катать / переносить свои сумки, что было довольно сложно, поскольку Ифельт был таким нежным и шатким.

«Мне сделали разжижающие кровь инъекции для моей второй половины (все женщины в моей палате сделали их) дома. Раньше мне делали кесарево сечение, но никогда раньше не делали.Мне вкратце показали, как это нужно делать, и я передал это моему мужу. Боже, как он это делает!

«Когда меня перевели в палату, я почувствовал себя очень одиноким. Не иметь посетителей было так странно».

Если вам необходимо экстренное кесарево сечение (проводимое под общей, а не местной анестезией), все может быть иначе. Даже до вспышки коронавируса не всегда было возможным присутствовать партнерам по беременности во время экстренного кесарева сечения.Теперь, когда операционные являются еще более опасной средой, «будут случаи, — говорит RCOG, — когда ваш партнер не сможет присутствовать».

Может ли мой биологический партнер остаться со мной после родов?

Это во многом зависит от текущей политики в вашей больнице. Некоторые больницы пытаются выписать новых мам и их детей в течение 6 часов после родов (если это целесообразно с медицинской точки зрения), что обычно означает, что партнеры по рождению могут остаться до этого момента.

Но, если вам нужно остаться дольше этого срока — или из-за нехватки персонала ваша выписка займет более 6 часов, вы будете переведены в послеродовое отделение и, судя по тому, что мы слышим от сообщений новых мам на нашем форуме в чате MadeForMums, в некоторых больницах партнерам по родам также разрешается находиться в послеродовом отделении, в других — нет.

В больнице NicolaCU партнерам по родам в настоящее время разрешается оставаться после родов. «Мне разрешили только одного партнера по родам, и им разрешили оставаться со мной, пока они не уезжали», — говорит она. «Мой партнер остался со мной и также смог прийти со мной в послеродовое отделение».

Но в районе Кейли все иначе: «Моя подруга родила ребенка в моей больнице несколько дней назад», — говорит она. «Только один партнер может сопровождать роженицу.После родов они должны уйти и не могут вернуться ».

Могут ли люди навещать меня в больнице после родов?

Приостановление посещения больницы NHS было отменено 5 июня 2020 года, но теперь посещение осуществляется по усмотрению вашего местного больничного фонда. Возможно, вашему биологическому партнеру разрешат навещать его, но маловероятно, что это смогут сделать более широкие родственники и друзья. Как объясняет наш экспертный семейный терапевт доктор Филиппа Кэй:

Большинство больниц ограничивают посетителей после родов одним — вашим партнером по родам — ​​или вообще не посещают.Это сделано для того, чтобы уменьшить количество людей, проходящих через больницу, и попытаться уменьшить инфекцию. Д-р Филиппа Кэй

Действительно, Кристи из бригады MFM, чей ребенок скоро должен родиться, говорит, что ее акушерка сказала, что, если это возможно, ее больница выписывает новых мам как можно скорее после родов, но, если им все же придется оставаться дома, им не разрешают. любых посетителей в это время.

Могу ли я родить дома во время вспышки коронавируса?

Возможно, но мы советуем не рассчитывать на это.

Официальная линия RCOG: «Если вы решили рожать дома или в акушерском отделении, которое не совпадает с акушерским отделением, стоит отметить, что эти услуги зависят от доступности услуг скорой помощи для обеспечить быструю доставку в больницу и необходимое количество персонала для вашей безопасности. Если их нет, возможно, ваше доверие или правление не смогут предоставить эти услуги ».

В грубом переводе это означает, что, хотя домашние роды (и роды в акушерских отделениях за пределами больницы) официально не отменены, возможно, что ваша бригада акушерок решит, что они не могут безопасно предложить вам домашние роды во время родов. вспышка коронавируса, либо из-за того, что у них недостаточно персонала, чтобы сэкономить 2 акушерки, чтобы они приехали к вам домой, либо потому, что они не уверены, что будет доступна скорая помощь, если вам или вашему ребенку это понадобится — или и то, и другое.

Если вы планировали домашние роды, лучше всего оставаться на связи со своей бригадой по беременности и родам (если они еще не обновляют вас), выясните, какова ситуация, где вы находитесь, и обсудите, какими будут ваши роды удалось, если вам нужно попасть в больницу.

Дополнительные советы по беременности и родам во время COVID-19

Королевский колледж гинекологов и акушеров опубликовал недавно обновленное (19 июня 2020 г.) руководство по заражению коронавирусом (Covid-19) при беременности

Что произойдет, если у меня начнутся роды, когда я самоизолируюсь с симптомами коронавируса?

Если у вас есть подозрение или подтверждение симптомов коронавируса и вы начинаете роды, вам следует позвонить в родильное отделение и сообщить, что у вас появились симптомы.Если у вас легкие симптомы, вам будет рекомендовано оставаться дома на ранних стадиях родов — так же, как это рекомендуется делать женщинам без симптомов, хотя вы, конечно, все равно будете находиться в самоизоляции.

Если вы и / или ваша родильная бригада считаете, что ваши роды продвинулись достаточно далеко, чтобы вы могли приехать в больницу, вам следует приехать на частном транспорте, если это вообще возможно. Вас встретят у входа в родильное отделение и выдадут лицевую маску, которую вам нужно будет носить до тех пор, пока вас не поместят в изолированную комнату. Вашему биологическому партнеру будет разрешено остаться с вами, и, если вы еще не прошли тестирование на COVID 19, он будет проведен.

Будут ли мои роды управляться иначе, если у меня есть симптомы коронавируса?

Да, хотя ваши акушерки по-прежнему будут стараться придерживаться вашего выбора при рождении настолько тщательно, насколько это возможно. Эксперты RCOG говорят, что «нет оснований предполагать, что вы не можете рожать естественным путем или что вам будет безопаснее сделать кесарево сечение, если у вас есть подозрение или подтверждение коронавируса».

Вам не разрешат пользоваться бассейном для родов, и ваш ребенок будет находиться под постоянным наблюдением. Но вы сможете получить обезболивающее, в том числе эпидуральную анестезию, газ и воздух.

В нашем предыдущем руководстве было высказано предположение, что использование Entonox (газ и воздух) может увеличить распространение вируса, но обзор показывает, что для этого нет никаких доказательств, поэтому нет причин, по которым вы не можете использовать газ и воздух во время родов. Королевский колледж акушеров и гинекологов

Однако, если во время родов ваше дыхание нарушается из-за болезни, которая предполагает, что вашему ребенку необходимо срочно родиться, может быть рекомендовано роды с помощью кесарева сечения.

Что делать, если меня записали на вводный курс и у меня есть симптомы коронавируса?

Если вы записаны на индукционное лечение, но у вас есть симптомы коронавируса или у вас развиваются симптомы, ваша акушерская бригада оценит вас, чтобы узнать, можно ли безопасно отложить индукцию. Если это невозможно и необходимо провести индукцию, вас поместят в изолятор, и вы, вероятно, останетесь там до тех пор, пока не родите.

Что делать, если мне назначено плановое кесарево сечение и у меня есть симптомы коронавируса?

Если у вас запланировано кесарево сечение и у вас есть или развиваются симптомы коронавируса, ваш консультант позвонит по телефону, чтобы узнать, безопасно ли откладывать процедуру. В рекомендациях RCOG говорится: «Необходимо провести индивидуальную оценку, чтобы определить, безопасно ли откладывать, чтобы свести к минимуму риск передачи инфекции другим женщинам, медицинским работникам и, в послеродовой период, ее младенцу».

Если откладывать небезопасно, кесарево сечение будет выполнено, как и планировалось, с дополнительными мерами предосторожности, которые помогут предотвратить распространение вируса среди других в операционной.

О нашем эксперте, докторе Филиппе Кэй

Д-р Филиппа Кайе работает врачом общей практики как в NHS, так и в частной практике.Она училась в Даунинг-колледже в Кембридже, затем изучала медицину в медицинских школах Гая, Кинга и Святого Томаса в Лондоне, обучаясь педиатрии, гинекологии, уходу за престарелыми, неотложной медицине, психиатрии и общей практике. Д-р Филиппа также написала ряд книг, в том числе о детском здоровье, диабете в детстве и подростковом возрасте. Она мама 3.

фото: Getty

Подробнее .

..

Мой муж наблюдал за моим кесаревым сечением, несмотря на предупреждение хирурга

Что касается моего двухлетнего ребенка, я все помню.Возможно, я забыл почистить свои зубы и , но спросите меня, когда его подгузник меняли в последний раз (9:30 утра) или где в последний раз видели его любимую игрушку (в шкафу за чипсами из тортильи), и у меня есть это покрыло.

Но есть одна область, в которой я ничего не понимаю: рождение моего сына — и здесь приходит мой муж. Это, конечно, может быть из-за всех наркотиков. А может потому, что меня распилили пополам. Мое экстренное кесарево сечение оставило у меня только вспышки памяти, но мой муж все помнит.Он может перечислить каждую деталь, потому что он наблюдал за всем этим удивительным и ужасным, даже когда врачи сказали ему не делать этого.

Роды продолжались 25 часов, и все шло не так, как планировалось. Это было почти смешно. Я мог бы даже хихикать над тем, как плохо все идет, если бы я не был слишком напуган и испытывал слишком сильную боль. Эпидуральная анестезия, в которой я не хотел (но теперь отчаянно нуждалась), перестала работать три раза. Три. Что еще больше усугубило положение и , мое кровяное давление и давление моего будущего ребенка упали опасно.Затем, когда в комнату вбежала старшая медсестра и сказала, что мне понадобится экстренное кесарево сечение, я расплакалась и кричала мужу: «Так должно быть?»

Мой ребенок и я были двумя горошинами в стручке (ну, я полагаю, он был стручком, а я был стручком), и теперь, когда мы впервые за всю его крошечную жизнь разлучились, я не мог засвидетельствуйте это. Я представлял себе этот эмоциональный момент сотни раз. В основном, однако, я предполагал, что смогу это запомнить. Не имея возможности видеть, я чувствовал, что меня каким-то образом отстранили от всего мероприятия.Теперь это было все, что я мог сделать, чтобы дышать, удержаться от рвоты и надеяться, что с моим сыном все будет в порядке.

Команда появилась как будто из-за стен в клубах дыма. Мне поменяли одежду, сделали эпидуральную анестезию, и рядом со мной внезапно появился муж в халате. В операционной все, что я могла видеть, — это потолок, простыня, расположенная так, чтобы я не могла быть свидетелем того, как мои внутренности выплеснулись наружу, и мой муж. Я был в панике изнутри, но не мог двигаться снаружи. Мои руки неконтролируемо дрожали, я едва могла сосредоточиться, и единственное, что приносило мне хоть какое-то утешение, — это взгляд на мужа.Именно тогда я увидел, как он встал, чтобы посмотреть.

О чем он думал? Он собирался швырнуть или потерять сознание, или придумать способ стать первым мужем, который сделает и то, и другое одновременно.

«Сэр, присаживайтесь, пожалуйста», — строго предупредил доктор.

Мой муж не двинулся с места. Я подумал, придется ли им пристегивать его, как меня, и тогда я действительно запаниковал. Что, если они попросят его уйти?

«Милый, — пробормотал я, -… они хотят, чтобы ты села».

«Действительно, я в порядке», — сказал он, садясь рядом со мной.Он говорил правду и тут же снова встал.

«Сэр!» Приказ был более твердым: «Пожалуйста, присядьте».

«Я в порядке», — ответил муж. Врач перестал его беспокоить, и он продолжил наблюдать за всем происходящим. Он видел, как рождается наш сын.

Мой муж не плачущий. У меня есть эта работа в наших отношениях. Покажи мне на YouTube видео бездомных щенков, младенцев, играющих со щенками, или просто слово «щенок», и мои глаза наполняются слезами.Но как только муж впервые увидел нашего сына, он заплакал и не переставал. Он был бардаком . Возможно, у меня не было возможности стать свидетелем первых моментов жизни моего сына, но я смогла стать свидетелем первых моментов жизни моего мужа как отца. Я наблюдал, как он из парня превратился в отца. Измученный и набитый наркотиками, я взял на себя стереотипную мужскую работу: меня вырвало, и я потерял сознание.

Позже, когда наркотики закончились, я спросила мужа, что он видел. «Все», — был его ответ.Он увидел, как сделали разрез, и врачи широко распахнули мне живот, как лягушка в классе биологии 11 ^-го . Он увидел, как двух здоровенных помощников вызвали, чтобы они еще больше раскрыли мою грудную клетку, чтобы можно было извлечь ребенка. Он видел, как доктор борется с младенцем, отчаянно отползавшим от внешнего мира. Он увидел, как синий ребенок медленно розовеет, когда он вдохнул первый глоток воздуха.

Предоставлено Тонилин Хорнунг

«Вы были в ужасе?» Я, должно быть, спрашивал 20 раз.

«Нет, — сказал он. «Это было удивительно.»

«Тебе было страшно?»

«Ни на секунду. Они были такой невероятной командой, работающей как одно целое, я знал, что все будет хорошо».

Еще до того, как он был здесь, я мечтала увидеть, как мой ребенок впервые появляется в этом мире. Я хотел так, чтобы было ужасно, чтобы увидеть, как он делает свой первый вдох, и как он покидает мое тело и входит в этот мир. Я хотел убрать это воспоминание со всеми остальными новинками. Но я не могу.

По крайней мере, один из нас был свидетелем его прихода в мир. Я рада, что мой муж проигнорировал доктора, встал и стал смотреть. Я рада, что мой муж из нас двоих помнит.

Тонилин Хорнунг Тонилин всегда предпочитала писать в своей комнате, чем играть в кикбол на улице; ее юмористическая книга самопомощи «Как вырастить мужа» была издана для счастливых жен, мужей и повсюду за кофейными столиками.

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

15 уникальных обязанностей, которые он выполняет во время и после кесарева сечения

Кесарево сечение может пугать людей, которые ничего о них не знают. Кесарево сечение (сокращенно кесарево сечение) — это когда ребенка удаляют хирургическим путем, а не рождают естественным путем через влагалище. Хотя этот процесс безопасен, это серьезная операция, поэтому, когда человек идет на нее, может быть страшно подумать, что его ребенка забирают в операцию.

Обычно кесарево сечение выполняется только в экстренных случаях, хотя матери нередко просят о кесаревом сечении. Есть призыв точно знать, в какое время рождается ребенок, и иметь все как бы аккуратно упаковано соответствующим образом.

Однако один фактор, который часто упускается из виду, — это роль мужа в кесаревом сечении.Нет, он не делает операцию — по крайней мере, вероятно, нет, — но муж все еще должен сыграть свою роль в этом процессе. Это то, о чем многие люди не говорят, и если игнорировать это, это может привести к большому стрессу и тревоге со стороны отца или матери.

Наличие на борту и помолвки отцов, а также оказание помощи может значительно улучшить опыт.

В этой статье мы обсудим некоторые вещи, которые отцы могут ожидать, когда жене делается кесарево сечение и ребенок рождается. Кроме того, мы поговорим, дадим несколько советов, как справиться с самой операцией, и дадим несколько советов, что делать после того, как ребенок вернется домой. В конце концов, операция требует выздоровления, и жене нужно будет поправиться соответствующим образом.

15 Связь с младенцем

Через: Alyssa Kellert Photography

Одно из того, чего не ожидают многие папы, — это постоянная привязанность к ребенку. После того, как кесарево сечение будет завершено, папа сможет подержать ребенка, и он сразу же начнет формировать с ним связь.Пока жена находится в больнице, она не сможет ухаживать за малышом, по крайней мере, немного. Это идеальный шанс для нового отца научиться заботиться о ребенке.

Первые несколько дней — самые важные в обучении обращению с новорожденным.Это самая безопасная и лучшая среда для учебы, потому что рядом будут медсестры и врачи, которые помогут отцу. В конце концов, лучший способ научиться менять подгузники — это попрактиковаться в смене подгузников, и эта пара дней зависимости от отца даст отцу связь с ребенком и даст ему чувство уверенности в том, что он делает.

Это также даст ему необходимую информацию в среде, где ребенку не причинят вреда.

14 Жена вышла из строя

Многие мужья понятия не имеют, каково время восстановления после кесарева сечения. Они не знают, чего ожидать после операции.Часто это может привести к разочарованию их жен по поводу того, почему они так долго выздоравливают, и может вызвать стресс у жены, потому что она, несомненно, хотела бы почувствовать себя лучше и начать заботиться о ребенке.

Отцам важно понимать, что их жены на какое-то время выйдут из строя.

Точное время восстановления варьируется от человека к человеку, но в среднем на восстановление после кесарева сечения может уйти несколько недель. В это время важно, чтобы женщина отдыхала и восстанавливалась.Важно не заниматься напряженной деятельностью даже с новорожденным.

Это будет означать, что ожидается, что отец немного вмешается — ожидайте, что жена не будет участвовать в этом немного дольше, чем предполагалось ранее, потому что необходимо будет внести соответствующие корректировки. Помните, она перенесла операцию и ей нужно выздоравливать.

13 спи дома в одиночестве

кесарева сечения могут быть хорошими, потому что они не занимают столько времени, как обычные вагинальные роды.Часто во время обычных родов мужья засыпают. В конце концов, вагинальные роды могут длиться часы за часами, и эти часы эмоционально напряжены, и, хотя женщине есть что не дать ей заснуть, мужчины часто устают.

При кесаревом сечении усталость наступает, когда жена находится в больнице на выздоровлении в течение первых нескольких дней после операции.

В те дни может возникнуть соблазн оставаться в больнице все время. Папам может быть трудно оставить ребенка и жену в больнице и вернуться домой. Тем не менее, может быть полезно пойти домой и выспаться хотя бы один раз из трех-пяти дней, которые жена проведет в больнице.

Это заряжает отца и дает ему больше возможностей узнать о ребенке и обо всем, что ему нужно знать, когда придет время идти домой. Отдохнувший отец — более полезный отец.

12 Скрабов для износа

Кесарево сечение — это прежде всего хирургическая процедура. Из-за этого женщин отвезут в операционные, где и будут проходить все остальные операции.В большинстве больниц разрешается приходить мужьям во время кесарева сечения (не все больницы это делают — некоторые больницы никого не допускают, и в этом случае муж будет ждать какое-то время. Принесите что-нибудь, чтобы помочь с тревогой в данном случае), поэтому они не пропустят ни одного действия.

Тем не менее, в больницах, где мужьям разрешается находиться в операционной, они должны носить скрабы. Для них не нужно раздеваться. Обычно они перебирают одежду, которую уже носит муж. Также могут быть кепка и маска, а также скрабы для обуви, которые выглядят как рыболовные сети для обуви.

Они предназначены для поддержания гигиены в операционной во время операции.Это может показаться немного странным, но все ради безопасности жены и будущего ребенка. Чем меньше чужеродных и чужеродных бактерий, тем лучше.

11 Занавес

Еще одна особенность операционной больницы, о которой многие отцы не знают до самого дня, — это занавеска. Во время кесарева сечения занавеска будет действовать как перегородка, не позволяющая родителям увидеть хирургов. Это делается для утешения матери и отца; некоторые более щепетильны, чем другие, при виде крови и кишок.

Хирурги лучше всего справляются со своей работой, когда занавеска поднята, и после операции ее снимут, чтобы можно было видеть ребенка.

Отцам важно не забывать оставаться там, где они находятся перед занавеской, у головы матери. В операционной они не могут свободно передвигаться. Операционная — это санитарное помещение, заполненное дорогим, ломким оборудованием, и недопустимо совершать ошибки.

Пока отцы остаются со своими женами во время процесса и не блуждают — мы поговорим о том, что делать в случае, если мы захотим увидеть, что происходит позже — все должно пройти идеально гладко.

10 кровавых этажей

Это то, к чему готовы не многие отцы. Человеческое тело состоит в основном из воды, и эта вода наполнена плазмой и эритроцитами, составляющими то, что мы называем кровью.Когда хирурги разрезают человека, выходит много крови, независимо от пораженной области.

Операционные спроектированы так, чтобы был беспорядок, потому что их потом тщательно дезинфицируют.Отцу следует ожидать крови.

Отцы не только должны ожидать крови на ребенке после родов, но и не должны волноваться, увидев ее на полу во время операции. Кровь часто забрызгивает пол.Возможно, волна за волной не должна выходить наружу, но следует ожидать, что некоторые попадут на пол.

В конце концов, во время этого процесса матка содержит огромное количество крови.Это не повод для беспокойства и не признак того, что что-то идет ужасно неправильно, если отец смотрит вниз и видит кровь на полу. Сохранять спокойствие.

9 мама остается позади

Сразу после операции будет короткий промежуток времени, когда отец и мать увидят новорожденного. Однако в это время в животе матери все еще будет зияющая дыра, которую, честно говоря, нужно исправить.

Из-за этого ребенка выводят из комнаты, а мать задерживается на несколько минут, пока хирурги зашивают ее.Это не займет много времени, и отец будет сопровождать ребенка.

Многие отцы боятся и нервничают, бросая своих жен. В конце концов, она только что перенесла операцию! Но не о чем беспокоиться. Это только для того, чтобы зашить ей резервную копию и убедиться, что все в порядке. Воспользуйтесь этой возможностью, чтобы сблизиться с новорожденным ребенком, подержав его и, возможно, выскажи пару хороших слов о маме.

Она окажется на больничной койке раньше, чем ребенок или отец узнает об этом, но тем временем это прекрасная возможность для сближения.

8 Встряхните его

О больничных анестетиках и их побочных эффектах, побочных эффектах и ​​о том, каково это быть, можно много сказать, но для наших целей мы имеем дело только с эпидуральной анестезией. В частности, мы имеем дело с тем, что происходит с женщинами после родов, когда им сделали эпидуральную анестезию. Часто во время кесарева сечения используется эпидуральная анестезия, которая проходит через несколько часов после операции. Когда это произойдет, женщины будут дрожать.

Тряска тревожит многих женщин и отцов.Он может варьироваться от легкого подергивания в одной части тела до конвульсий всего тела, и все это совершенно нормально. Если жену начинает трясти и окружающих медсестер это не слишком беспокоит, это означает, что это нормальный эффект снятия эпидуральной анестезии.

Отцу не о чем беспокоиться; им следует воспользоваться этой возможностью, чтобы заверить свою жену, что с ними все будет в порядке, и пройдет только эпидуральная анестезия.

7 Он может посмотреть операцию, если захочет

Во время кесарева сечения мы упоминали ранее, что есть раздел, блокирующий просмотр действия ‘.’Хирурги обычно закрывают занавес из соображений гигиены и конфиденциальности. Однако любопытный отец обычно может попросить оборудование, чтобы осмотреться и посмотреть, что происходит. Обычно ему дают зеркало или что-то в этом роде, чтобы он выглянул за занавеску и во всех подробностях увидел, что происходит. Брезгливым людям это не рекомендуется, так как это может вызвать сильное беспокойство.

Некоторые больницы могут отказать в запросе оборудования по вышеупомянутым причинам.Отцы должны помнить, используя оборудование для наблюдения за родами, что то, что они видят, не будет чистым и аккуратным. Он будет кровавым, грязным и прямо из фильма ужасов. Итак, если отец действительно хочет взять зеркало и посмотреть, что происходит за этой перегородкой, он должен быть готов увидеть то, чего он, возможно, хотел бы не видеть.

6 Защитник ребенка и мамы

Ранее мы упоминали, что из-за особенностей кесарева сечения и анестетиков матери будут выведены из строя в течение нескольких недель после операции. Сразу после операции они будут полностью недоступны и, вероятно, будут проводить много времени во сне. В это время отцов попросят говорить от имени ребенка и матери, поскольку ребенок не может принимать решения, а мать не участвует в этом. Это не должно вызывать тревогу, если отцы готовятся заранее.

Отцы и матери должны сесть со своим врачом перед важным днем, чтобы обсудить, какие обязанности будут у отца после операции и какие решения необходимо будет принять.Ответы должны быть обсуждены между матерью и отцом перед операцией. Таким образом, когда приходит время принимать решение, не остается серой зоны. Отец может быть успешным защитником матери и ребенка, не беспокоясь о том, что примет неправильное решение.

5 Эмоциональная поддержка

Через: staticflickr.ком

Кесарево сечение — это операция, во время которой мать будет в сознании и в основном функционирует. Она сможет слышать и видеть все, что не закрыто перегородкой, и хотя анестетики обезболивают боль, они не успокаивают нервы. Для мужа важно воспользоваться этой возможностью, чтобы оказать эмоциональную поддержку. Есть несколько способов сделать это как во время операции, так и после нее.

Во время операции отцы должны передать женам информацию от косметолога. Они должны напоминать о том, о чем ранее предупреждали хирурги, и заверить жену, что все идет хорошо. Это поможет успокоить нервы матери. После операции следует поздравить мать с хорошо выполненной работой.

Она должна получать эмоциональную поддержку, а также физическую поддержку в период ее выздоровления в качестве новой матери и выздоравливающего пациента после операции; они оба эмоционально утомительны и требуют времени, чтобы привыкнуть к ним.

4 Отпуск для отцов

Когда матери берут отпуск, чтобы родить и позаботиться о ребенке в течение первых нескольких недель или месяцев жизни ребенка, это называется декретным отпуском. Большинство рабочих мест также предлагают отцам отпуск по уходу за ребенком, чтобы они могли быть рядом в течение первых нескольких дней или недель жизни ребенка.

Часто это не так долго и не так удобно, как декретный отпуск, потому что, к сожалению, многие люди недооценивают ценность того, чтобы отец был рядом в первые дни, недели и месяцы.Важно попросить выходной.

Отцы должны попросить более продолжительный отпуск по уходу за ребенком. Им следует попросить об этом как можно раньше, чтобы иметь больше шансов получить это время.Таким образом, они могут быть дома не только для того, чтобы увидеть, как ребенок растет и развивается — за несколько месяцев может произойти многое, — но они также могут помочь матери.

Это особенно верно в отношении матери с кесаревым сечением, потому что им будет намного труднее с вещами во время выздоровления, которое может занять больше месяца.Поддержка со стороны отца может иметь огромное значение в семье.

3 напоминания во время операции

Ранее во время обсуждения эмоциональной поддержки мы упоминали, что отцы могут напоминать своим женам об инструкциях хирурга и анестезиолога. Важно, чтобы они делали это по ряду причин, а именно для того, чтобы успокоить жену, но также и для того, чтобы врачи не должны были этого делать.

Анестетики могут делать с телом разные вещи, но люди не могут их контролировать, поэтому это может вызывать тревогу.Мужьям следует обращать внимание на то, что говорят врачи и анестезиологи, чтобы жене не приходилось так сильно волноваться.

Во время операции отец должен каждые несколько минут напоминать жене о различных побочных эффектах анестетиков. Таким образом, если появится побочный эффект, она не будет огорчена. Он также должен напоминать ей о различных ощущениях, о том, сколько времени это должно длиться, и тому подобном.

Хирурги и анестезиологи сообщают пациентам, если что-то пойдет не так, поэтому, если они этого не сделают, можно успокоить нервную мать, что все идет прекрасно.

2 Домашняя медсестра

Одна из самых важных вещей, которые следует помнить о матери после родов с помощью кесарева сечения, заключается в том, что выздоровление займет гораздо больше времени, чем несколько дней в больнице. Да, маму выпишут из больницы, но настоящее восстановление длится дольше. У большинства пациентов это может занять от нескольких недель до месяца. Отцы нужны не только для того, чтобы помогать малышу в домашних условиях в этот период, но и для помощи матери.

Отцы должны поговорить и обратить внимание на врача, который даст инструкции по выздоровлению.Дома отец будет выполнять функции няньки. Мужья могут делать все, что угодно, от принесения воды в магазин за продуктами, до помощи в очистке области вокруг швов.

Важно, чтобы они оставались на несколько недель, чтобы помочь с чем-нибудь, что может понадобиться выздоравливающей матери, пока она еще не может помочь себе в полной мере.

1 Доверься доктору

Наблюдать за тем, как жена рожает в больнице, может напугать многих мужей. Многие мужья говорят, что это потому, что они ничего не контролируют в больнице.Им приходится оставить жизнь своей жены и жизнь своего будущего ребенка в руках совершенно незнакомых людей.

Это может быть по понятным причинам пугающим, но важно помнить, что все эти люди — обученные профессионалы, которые ходили в школу и практиковались, чтобы лечить свою жену и ребенка.

Нервные мужья не должны бояться задавать много вопросов о том, что происходит, если им нужно что-то прояснить. Им следует полностью доверять врачу своей жены.Они знают, что делают, готовы помочь и ответить на вопросы, которые могут у них возникнуть.

Врачам можно полностью доверять, и они сделают все, что в их силах, чтобы помочь жене и ребенку получить максимально здоровое состояние в больнице.

Источники : Babble.com, DadsAdventure.com, TheStir, Mom.me, BestMomsTV

Следующий 15 необычных имен, которые идеально подойдут вашему февральскому малышу

Мое кесарево сечение заставило меня полюбить моего мужа еще больше

Мой муж знал, во что ввязывается, когда женился на мне. Я волевая, независимая, люблю все делать сама. Но день рождения моих близнецов был днем, когда мое кесарево сечение заставило меня полюбить моего мужа mor e .

Это было экстренное кесарево сечение, и я был категорически против этого. За две недели до этого я сказала мужу, что, если бы они родились таким образом, я никогда не была бы прежней. Но, тем не менее, он обнял меня и сказал, что независимо от результата, все будет в порядке.

Какое-то время я не любил его больше. Я почти сдерживал этот гнев из-за всего, что он должен был для меня сделать в этот период.

Я был независимым. Я всегда был таким. Но в те месяцы после операции я во многом зависела исключительно от него. Гнев не прекратился, потому что он помог мне. Гнев утих, потому что я чувствовал себя слабым и ничего не мог с собой поделать.

Это был самый унизительный опыт в моей жизни.

Раньше я дважды рожала естественным путем, и это тоже не красотка. После родов наступил ужасный беспорядок, и мне действительно нужна была помощь от моего мужа. Тем не менее, я выздоровел довольно быстро и большую часть выздоровления всегда мог делать что-то самостоятельно.

Я не был подготовлен к рождению близнецов.

Мое кесарево сечение заставило меня полюбить мужа больше.

Для тех из вас, у кого никогда раньше не было кесарева сечения или серьезных операций, я немного расскажу.

Нет, это не будет красиво. Путь к выздоровлению длился несколько месяцев, и это было самым тяжелым из того, что я когда-либо проходил в своей жизни.

Во-первых, вы с трудом можете держать ребенка на руках в течение первых нескольких часов, потому что лекарства, которые они вам дают, вызывают у вас сильную дрожь. В первый раз моему мужу пришлось помочь мне через несколько мгновений после их рождения, помогая мне держать новеньких младенцев, потому что я с трудом могла сделать это одна.

Во-вторых, вы не можете встать с постели целый день. У вас есть катетер, вы все еще не чувствуете своих ног, и вас буквально выпотрошили и снова собрали вместе. Вы не двигаетесь. Мой муж должен был получить для меня все.Младенцы, напитки, которых я не могла достать, что-нибудь из моих сумок … Я ничего не мог поделать. Я был прикован к больничной койке с двумя односпальными кроватями.

Когда вы, наконец, можете встать, вы пожалеете, что это не нужно. Это самый сложный опыт в мире — пытаться передвигаться, заново учиться ходить без силы брюшного пресса или ног и иметь возможность двигаться только медленнее, чем улитка. Моему мужу пришлось помочь мне встать с кровати. Ему приходилось помогать мне сесть на унитаз, иногда ему приходилось давать мне свежие подушечки.

Потом, когда вы выписывались из больницы, моему мужу пришлось больше помогать мне. Он должен был помочь мне принять душ. В прямом смысле. Он вымыл мое двухдневное послеродовое тело во всей красе, потому что я не могла этого сделать. Он должен был помочь мне одеться. У него есть для меня все и вся. Он ходил со мной по моему собственному дому, когда я чувствовал себя слабым. Он помог мне поставить младенцев на грудное вскармливание.

Затем возникла послеродовая тревога . Он ходил со мной на все приемы к врачу.Он вызывал для меня врачей, он сидел со мной во время полномасштабных приступов паники, он молился со мной, он мирился со всеми безумными проблемами со здоровьем, которые, как я думал, у меня есть, никогда не расспрашивая меня и не ведя себя так, как будто я был обузой.

Я не была той женщиной, на которой он женился в то время. Я был оболочкой самого себя, и мне казалось, что я живу вне собственного тела. Я не могла быть ему хорошей женой в то время, потому что была слишком занята разрыванием себя на части.

Но он был там, и он держал меня за руку каждую минуту, каждую слезу, каждую встречу и каждый срыв.

Оглядываясь назад, я был так зол, что у меня были эти месяцы слабости, что мне потребовался почти год, чтобы осознать все, что он для меня сделал. Ему было все равно, что я слаб или что он мне нужен. Он принял это в тот день, когда женился на мне, к лучшему или к худшему. Он держал меня в самой слабой степени, любил меня в самом низком и говорил мне, как много я значил для него, даже когда я презирал его за то, что он помог мне.

Я люблю своего мужа намного больше, чем я когда-либо думала, из-за моего кесарева сечения и того, что мы преодолели вместе.

* Приветствую моего мужа, моего лучшего друга и мужчину, который видел меня в самом низком состоянии и все равно любил меня *

Джоанна Клют

Привет! Я Джоанна, и я автор блога о семейном и семейном образе жизни «Материнство и Мерло». Я жена, мама четырех детей в возрасте до пяти лет, любительница всего, что связано с красотой, и заядлый любитель вина;) Ура! Найдите мой сайт здесь: http://motherhoodandmerlot.com/

Самое долгое и кратчайшее время

Итак, чувак на картинке выше не тот «бездетный мужчина» из нашей истории. У него есть дети. Но мутный взгляд в его глазах — результат того, что он прошел через «ролевую игру кесарева сечения», которую проводила его партнерша и мать его детей, Эми Катания.

Эми — доула. Это она помогает маме во время родов. Она также ведет классы по обучению родам по модели «Родить изнутри». Она говорит, что пытается дать мамам инструменты, чтобы справиться со всем — от родов без наркотиков до незапланированного кесарева сечения. Вот тут и появляется ролевая игра.

Во время одного урока на каждой сессии Эми выбирает добровольца — обычно папу или негестационную маму.Она положила их на стол. И она делает им кесарево сечение. Мы слышали об этой моделировании кесарева сечения от некоторых слушателей, которые сказали, что этот опыт произвел неизгладимое впечатление на их мужей. Поэтому мы попросили Яна Чиллага (слева), ведущего How to Do Everything, попробовать.

Послушайте этот эпизод, чтобы узнать, может ли поддельное кесарево сечение оказать реальное эмоциональное воздействие… и о смехотворно простой вещи, которая заставляет одну маму (справа) перестать зацикливаться на своем незапланированном кесаревом сечении.

Вещи, которые помогут вам справиться с кесаревым сечением
То, что вы рожаете хирургическим путем, не означает, что вам нужно отказаться от ваших методов выживания.Вот некоторые из них, которые, по словам Эми, вы можете использовать или обсудить со своим врачом.

1. Сосредоточьтесь на своем дыхании. Это помогает перефразировать любые образы, звуки или прикосновения в операционной, которые могут раздражать или беспокоить.

2. Приглушите свет. Светильники в операционной ярче, чем при работе и доставке, но иногда бывают такие, которые можно отрегулировать.

3. Принесите салфетки, смоченные любимым эфирным маслом. В хирургии есть странные запахи — например, ваша собственная плоть прижигается (сжигается, чтобы остановить кровотечение).Если поблизости будет приятный запах, это поможет избавиться от неприятного запаха. Но когда вы рожаете, никогда не угадаете, когда запах лаванды, который вы привыкли находить таким успокаивающим, внезапно заставит вас броситься. Нанесение масла на салфетку помогает, потому что, если оно вам не нравится, его легко убрать.

4. Поощряйте участие вашего партнера. Поцелуи, прикосновения или просто тихое успокоение могут помочь вам сохранить спокойствие.

5. Принесите mp3-плеер и наушники. Каждый родитель может использовать наушник в одном наушнике.

6. Просите о вещах, которые помогут вам лучше контролировать свое рождение. Вы рожаете. Но когда вам делают кесарево сечение, некоторые мамы сообщают, что это может быть больше похоже на то, что врач рожает ребенка, чем вы. Эми говорит, что вы можете спросить своего акушера-гинеколога, можно ли: опустить простыню, когда ребенок появится; сказать вам, когда ребенок вот-вот родится, на случай, если вы захотите «подтолкнуть»; немедленно прикоснитесь кожа к коже и / или начните кормление грудью, даже если вы еще не можете пользоваться руками.

7. Принесите фотоаппарат. Даже если вы не можете получить ничего из того, что описано в №6, вы сможете лучше представить, как ваш ребенок выходит из вашего тела, если ваш партнер или сотрудник сфотографирует его роды.

Загадки в Стихах с Отгадками в Рифму — Коллекция Загадок

Загадка № 7607 Дата: 23.03.2012, 17:50 Длинный домик под землей Извивается змеей. Этот коридор-дыра Называется… (нора) Загадка № 7606 Дата: 23.03.2012, 17:50 Хочет вопрос, чтоб сказали ему На «Почему?» вы свое «Потому!» Думаю, ни для кого не секрет, Хочет вопрос, чтобы дали… (ответ) Загадка № 7605 Дата: 23.03.2012, 17:50 Он быстрее человека Перемножит два числа, В нем сто раз библиотека Поместиться бы смогла, Только там открыть возможно Сто окошек за минуту. Угадать совсем несложно, Что загадка про… (компьютер) Загадка № 7604 Дата: 23.03.2012, 17:50 Рукава длинней чем руки, Значит, вы надели… (брюки) Загадка № 7603 Дата: 23.03.2012, 17:50 Фильм идет, вокруг темно, Значит, вы пришли в… (кино) Загадка № 7602 Дата: 23.03.2012, 17:50 Для зверей-артистов сцена Называется… (арена) Загадка № 7601 Дата: 23.03.2012, 17:49 Маму с папой слушать Помогают… (уши) Загадка № 7600 Дата: 23.03.2012, 17:49 Подарить открытку маме, Дать злодею тумака И здороваться с друзьями Помогает нам… (рука) Загадка № 7599 Дата: 23.03.2012, 17:49 Всё что мы положим в рот, Попадает к нам в… (живот) Загадка № 7598 Дата: 23.03.2012, 17:49 Мед на зиму припасла Работящая… (пчела) Загадка № 7597 Дата: 23.03.2012, 17:49 Не снимают на пороге Вместе с сапогами… (ноги) Загадка № 7596 Дата: 23.03.2012, 17:49 Белке спать зимой тепло, Если спрячется в… (дупло) Загадка № 7595 Дата: 23.03.2012, 17:48 Быстро яму без лопаты Вырыть может… (экскаватор) Загадка № 7594 Дата: 23.03.2012, 17:48 Чтобы жарилась еда, Нам нужна… (сковорода) Загадка № 7593 Дата: 23.03.2012, 17:48 Пёс, живущий во дворе, Спит ночами в… (конуре) Загадка № 7592 Дата: 23.03.2012, 17:48 Из кита кота легко Может сделать … (буква «О») Загадка № 7591 Дата: 23.03.2012, 17:48 Запах пирожков от роз Отличать умеет… (нос) Загадка № 7590 Дата: 23.03.2012, 17:48 Рама есть, а где окно? Сел в седло, не скажешь: «Но!» Есть звонок, а двери нет! Это же… (велосипед) Загадка № 7589 Дата: 23.03.2012, 17:47 Мы в нее зимой и летом С головы до ног одеты, Даже на ночь снять не можем, Потому что это… (кожа)

Загадки обманки для детей с ответами

Загадки обманки — умопомрачительно весёлые загадки с неожиданными ответами для детей и их родителей.

В чем суть загадок обманок?

Суть загадок обманок для детей в том, что ответ, который хочется дать в рифму стишка, не является правильным.

Как правильно разгадывать загадки обманки?

Загадки обманки с ответами заканчиваются словом в рифму, но ответ должен быть совершенно не таким. Прочитайте полностью стишок и, вы увидите, что «на автомате» как дети, так и взрослые дают неверный ответ. Нужно совсем немножечко подумать, чтобы догадаться, какое слово является разгадкой на самом деле.

ВНИМАНИЕ: Правильный ответ указан в скобках при нажатии на слово «ответ».

Смешные загадки в стихах — с подвохом, для детей — Мир детей

Загадки с подвохом — это не совсем обычные детские загадки. Эти стихотворные четверостишия очень нравятся деткам, которые уже понимают правила такой игры в загадки и обладают чувством юмора. Все дело в том, что ответ к загадке не рифмуется, а ведь по-привычке хочется сказать ответ в рифму. Ребята задорно смеются над такими загадками. Их можно применять как на праздниках и торжествах, так и просто на обычных занятиях с детьми. Веселые и необычные, эти подобранные нами загадки обязательно понравятся вашим деткам.

С пальмы вниз
На пальму снова
Ловко прыгает корова (обезьяна)

— Дур-рак кричат из клетки.
От страха не робей!
Диковинная птица
Зовется воробей (попугай)

Чик-чирик! Чик- чирик!
– Кто поднял веселый крик?
Эту птицу не пугай!
Расшумелся попугай (воробей).

Быстрее всех от страха
Несется черепаха (заяц).

По горной круче проходил
Обросший шерстью крокодил (баран).

Такой длинной шеи
Не видывал люд:
Всех выше на свете
Пятнистый верблюд (жираф).

Он пиявок доставал,
Карабасу продавал,
Весь пропах болотом, тиной,
Его звали Буратино (Дуремар).

Шагает, голову задрав,
Двугорбый молодой жираф (верблюд.)

Зверь на носу
Свой носит рог –
Ему не подставляйте бок:
Когда сердит, когда он зол,
Все по пути снесет осел (носорог).

На лугу цветут ромашки,
Колокольчики и чашки (кашки).

Застоялась я немножко,
Эх, размять бы курьи ножки.
И вприсядку по опушке
Пляшет старая старушка (избушка).

Детки учатся считать:
Сколько будет пять плюс пять?
«Пять плюс пять, конечно, два»,
— Подсказала им (сова)

Быстрей на берег вылезай!
В кустах зубастый попугай (крокодил).

В клубок свернулся он, — не тронь!
Со всех сторон колючий конь (еж).

Под луною песни петь
Сел на дереве медведь (соловей).

Он в малине знает толк,
Косолапый бурый волк (медведь).

Пищу хоботом берет
Толстокожий бегемот (слон).

Он не дружит с ярким светом,
Под землей зимой и летом?
Носом он грядки все изрыл.
Этот гадкий крокодил (крот).

На сосне как в барабан
Застучал в лесу кабан (дятел).

Над лесом солнца свет потух
Крадется царь зверей петух (лев).

Дочерей и сыновей
Учит хрюкать воробей (свинья)

Я зимой в пушистой шубе
Ем орешки я на дубе.
Мне на месте не сидится,
Потому что я волчица(белка)

Много дней провел в пути
Чтоб жену свою найти
А помог ему клубок.
Что за сказка? Колобок (Лягушка царевна)

Приезжайте-ка на бал!
Чтоб никто вас не узнал,
Пусть сошьют вам ваши мамы
Карнавальные пижамы (Костюмы)

Кто взлетит с цветка вот-вот?
Разноцветный бегемот (бабочка).

На заборе поутру
Кукарекал кенгуру (петух).

На веселом карнавале
Дети в мисках (масках) танцевали.

Есть на свете этот зверь,
Он не злой, уж мне поверь.
Много сыра может съесть,
Знает это каждый здесь!
У него есть хвост и уши,
Может серым быть, послушай,
Зверя ты мне отгадай, кто это попугай
(мышка)

Оставьте свой след в истории — напишите комментарий

Понравился пост? Поддержи, нажми НРАВИТСЯ

источник

Загадки в рифму для детей 5-7 лет

Сайт «Мама может все!» собрал самые интересные загадки в рифму для детей 5-7 лет. Дети в игровой форме быстро вспоминают и додумывают отгадки, которые зашифрованы в стишке. Эта подборка загадок точно будет интересна вашим малышам.

***

У кого из всех зверей
Хвост пушистей и длинней?
(Лиса)

***

Все деревья я лечу
По деревьям я стучу.
Их спасаю от врагов
Вредных, маленьких жуков…
(Дятел)

***

Беленькие пёрышки,
Красный гребешок.
Кто это на колышке?
Конечно…
(Петушок)

***

В реке большая драка:
Поссорились два…
(Рака)

***

Она кошечку боится.
В полу дырка, там таится.
Прячется, для передышки
Кого ловит кошка…
(Мышка)

***

Своё гнездо вьет с колесом,
Детей приносит в каждый дом.
Длинноногий, но осанист…
Кто скажите это?
(Аист)

***

Как зовут меня, скажи.
Часто прячусь я во ржи,
Скромный полевой цветок,
Синеглазый…
(Василек)

***

Я в любую непогоду
Уважаю очень воду.
Я от грязи берегусь,
Чистоплотный серый…
(Гусь)

***

Тук-тук-тук — с утра весь день
Как стучать ему не лень?
Может, он немного спятил? —
Тук-тук-тук — в ответ нам …
(Дятел)

***

Эта птица всем известна —
Гадким он утёнком был.
Да и сказка интересна.
Жаль, что я её забыл.
(Лебедь)

***

Каждый вечер так легко
Она дает нам молоко.
Говорит она два слова,
Как зовут ее?
(Корова)

***

Птица медленно плывёт,
Словно белый теплоход.
Горделива и красива,
Терпелива и пуглива.
(Лебедь)

***

Не зовёт на перемену
И обратно на урок,
Потому что это просто
Голубой лесной цветок.
(Колокольчик)

***

Ку-ка-ре-ку кричит он звонко,
Хлопает крыльями громко-громко,
Курочек верный пастух,
Как зовут его?
(Петух)

***

Кто так заливисто поет
О том, что солнышко встает?
(Петушок)

***

Выше леса Колобок.
Колобок — горячий бок.
А как спрячется за лес.
Апельсин среди небес.
(Солнышко)

***

Царь зверей раскатисто рычит,
Всех зверей собрать спешит,
На камень грациозно сев.
Скажите, кто же это?
(Лев)

***

Этот зверь живёт лишь дома.
С эти зверем все знакомы.
У него усы как спицы.
Он, мурлыча, песнь поёт.
Только мышь его боится.
Угадали? Это — …
(Кошка)

***

Все пираты с ним ходили,
На плече его насилии,
Кто же это, угадай
Это точно …
(Попугай)
Автор: Туев В.

***
Во дворе поставлен дом —
На цепи хозяин в нём.
(Собака)

***
Под дождем она гуляет,
Щипать травку обожает,
«Кря, — кричит. — Все это шутка
Ну конечно, это — …
(Утка)

***
Утром рано я проснусь,
Посмотрю — и засмеюсь,
Ведь в моё оконце
Ярко светит …
(Солнце)

***
Как по морю-океану
Рыба-рыбища плывет
И к огромному фонтану
Подплывать нам не дает!
От него волна бежит,
Ну конечно, это…
(Кит)

***
Отворилась тихо дверь,
И вошел усатый зверь.
Сел у печки, жмурясь сладко,
И умылся мягкой лапкой.
(Кошка)

***
Доклевав рябины кисть,
Красны лампочки зажглись.
Крылья каждая имеет!
Кто назвать её сумеет?
(Снегирь)

***
Он зимой в берлоге спит,
Потихонечку храпит,
А проснется — ну реветь,
Как зовут его?
(Медведь)

***
Он чужих не пропускает,
Осторожно, покусает!
Или вмиг затеет драку,
Кто же, кто?…
(Собака)

***
Ночью спрячется оно –
Станет во дворе темно.
Утром снова к нам в оконце
Бьётся радостное …
(Солнце)

***
Он твердит одно — га—га,
Кто обидел? Где? Когда?
Никого я не боюсь,
Ну конечно это …
(Гусь)

***
Над цветком она жужжит,
К улью быстро так летит,
Мед свой в соты отдала,
Как зовут ее?
(Пчела)

ЗАГАДКИ С ПОДСКАЗКОЙ В РИФМУ

В реке большая драка:

Поссорились два … (рака)

Ёжик вырос в десять раз,

Получился … (дикобраз)

Хитрая плутовка, рыжая головка,

Хвост пушистый – краса!

А зовут её… (лиса)

Кто на свете ходит в каменной рубахе?

В каменной рубахе ходят … (черепахи)

Живёт спокойно, не спешит,

На всякий случай носит щит.

Под ним, не зная страха,

Гуляет … (черепаха)

И в море не купаются,

И нет на них щетинки,

И всё же называются

Они – морские … (свинки)

Он ходит голову задрав,

Не потому, что гордый нрав,

Не потому, что важный граф,

А потому, что он … (жираф)

По реке плывёт бревно.

Ох и злющее оно!

Тем, кто в речку угодил,

Нос откусит … (крокодил)

Летом, в болоте, вы её найдёте.

Зелёная квакушка. Кто это? (Лягушка)

В прошлый раз был педагогом,

Послезавтра – машинист.

Должен знать он очень много,

Потому, что он … (артист)

Тучек нет на горизонте,

Но раскрылся в небе зонтик.

Через несколько минут

Опустился … (парашют)

К дальним сёлам, городам,

Кто идёт по проводам?

Светлое величество!

Это … (электричество)

Это тесный-тесный дом:

Сто сестричек жмутся в нём.

И любая из сестёр

Может вспыхнуть, как костёр!

Не шути с сестричками,

Тоненькими … (спичками)

Ты весь мир обогреваешь

Ты усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

И зовут тебя все … (солнце)

Говорю я брату:

– Ох, с неба сыплется горох!

– Вот чудак, – смеётся брат,

– Твой горох ведь это … (град)

От кого, мои друзья,

Убежать никак нельзя?

Неотвязно в ясный день

Рядом с нами бродит … (тень)

С неба падают зимою

И кружатся над землёю

Лёгкие пушинки,

Белые … (снежинки)

На рассвете и закате

Сладко спится на… (Кровати)

Может плавать целый день

В ледяной воде… ( тюлень )

Словно вихрь, летит, спасаясь

От врага, пугливый… ( заяц )

Среди зверей слывет царем,

Его зовут бесстрашным… ( львом )

Вместо шерстки – иглы сплошь,

Враг мышей – колючий… ( еж )

В овечках знает толк

Свирепый, жадный… ( волк )

На носу зверь носит рог

И зовется… ( носорог )

На себе везет не прытко

Домик собственный… ( улитка )

Нору день и ночь копаю,

Вовсе солнышка не знаю.

Кто найдет мой длинный ход,

Сразу скажет – это… ( крот )

И в лесу мы, и в болоте,

Нас везде всегда найдете:

На поляне, на опушке,

Мы – зеленые… ( лягушки )

Не огонь, а жгусь ретиво,

А зовут меня… ( крапива )

Вместо носа – пятачок,

Вместо хвостика – крючок.

Голос мой визглив и звонок.

Я – веселый… ( поросенок )

Отворилась тихо дверь,

И вошел усатый зверь.

Сел у печки, хмурясь сладко,

И умылся серой лапкой.

Берегись, мышиный род!

На охоту вышел… ( кот )

Полосат и толстопуз,

Слаще сахара… ( арбуз )

Ну и платья – сплошь иголки –

Носят постоянно… ( елки )

Печальны, красивы

Плакучие… ( ивы )

Осенью первыми листья, как слезы,

Тихо на землю роняют… ( березы )

Лето, лето к нам пришло!

Стало сухо и… ( тепло )

Сладок он, друзья, на вкус,

А зовут его… ( арбуз )

В лесу ночном кукует птица.

Она назвать себя боится…

– Ку-ку… Ку-ку…

Не спит опушка,

А птицу эту звать… ( кукушка )

И в лесу, заметьте, дети,

Есть ночные сторожа.

Сторожей боятся этих,

Мыши прячутся, дрожа!

Очень уж суровы Филины и… ( совы )

Стали звездочки кружиться,

Стали на землю ложиться.

Нет, не звезды, а пушинки,

Не пушинки, а… ( снежинки )

Вещунья-белобока,

А зовут ее… ( сорока )

Много платьев,

Много хруста,

А зовут ее… ( капуста )

Снится ночью пауку

Чудо-юдо на суку:

Длинный клюв

И два крыла…

Прилетит – плохи дела!

А кого паук боится?

Угадали? Это… ( птица )

Не то стойло, не то хата.

В ней скотинушка рогата,

Рожки высунуть боится,

Не мычит и не доится.

Не корова, не коза…

Непонятно, где глаза…

Для нее прогулки – пытка!

А зовут ее… ( улитка )

Угадайте, что за птица:

Света яркого боится,

Клюв крючком,

глаза пятачком,

Ушастая голова.

Это… ( сова )

Муха охнула сперва:

– Ах, какие кружева!…

Бедняжка, словно в тине,

Увязла в … (паутине)

Не колючий, светло-синий

По кустам развешан … (иней)

По небесам оравою

Бегут мешки дырявые,

И бывает – иногда

Из мешков течёт вода.

Спрячемся получше

От дырявой … (тучи)

Ночью по небу гуляю,

Тускло землю освещаю.

Скучно очень мне одной,

А зовут меня … (луной)

Загадки для детей в стихах. Загадки для 3, 4, 5 лет

Яркая часть фольклора – загадки. Образные, четкие, лаконичные, загадки являются своеобразной гимнастикой для ума, развивают творческое мышление, смекалку и сообразительность,  а так же умение нестандартно решать простые задачи. По этой самой причине загадки являются отличным средством для умственного развития ребенка.

Дети с самого юного возраста любят загадки. А стихотворные загадки им интересны вдвойне. Они дают богатую пищу для размышления, легко запоминаются. Каждая правильная отгадка возвышает малыша в собственных глазах. Дети с удовольствием загадывают загадки друг другу и отгадывают их все вместе. Это повышает настроение, объединяет малышей.

Загадки для детей в стихах заставляют обращать внимание на мелочи, замечать то, что прежде оставалось незамеченным. Расширяется кругозор, появляется интерес ко всему окружающему. Загадки  помогают осознать детям, насколько богат наш язык, как одно понятие можно описать разными словами. Короткие стишки-загадки, в которых «засекречен» правильный ответ, развивают детское воображение.

 Игра в «угадайку» всегда привлекает детей. Следует лишь подбирать загадки в соответствии с возрастом малыша, иначе, не осилив сложную для него загадку, в дальнейшем он может потерять всякий интерес к этому виду народного творчества. А то и того хуже – станет считать себя глупее остальных. Это уже начало серьезного комплекса.

Отгадывайте загадки вместе с детьми, пробуйте сочинять их сами! Это весело и полезно.

 Загадки для детей в стихах

Он большой любитель меда.

Он в берлоге спит полгода.

Любит громко пореветь.

А зовут его… (медведь)

****

Из лесочка на простор

Вышел славный мушкетер.

Шляпа красная, на ней

Белые горошины.

Но не жди от мушкетера

Ничего хорошего.

У него приятный вид,

Но, внутри он ядовит!

(мухомор)

****

Что за странный зверь под елкой?

Из спины торчат иголки.

Круглый, он на мяч похож,

Но, колючий. Это… (еж)

****

Этот парень полосатый

Жрет картофель, есть томаты.

Огороду он не друг.

Это… (колорадский жук)

****

Без пилы и топора

Вырос дом в лесу с утра.

Тысяча в нем жителей,

Маленьких строителей.

(муравейник)

****

Выгнулся над полем небывалый мост.

Но нельзя по мостику добежать до звезд.

Тает он на солнышке, до чего ж обидно!

Только что был в небе, а теперь не видно.

(радуга)

****

Легкие комочки ваты

По небу плывут куда-то.

(облака)

****

Как у апельсина дольки,

Только горечь валит с ног.

Он полезный, хоть и горький.

А зовут его… (чеснок)

****

На стебле в сладком домике

Живут смешные гномики.

Вкусные, хорошие,

Круглые… (горошины)

****

Изумрудным облаком

Над водой склонилась.

Словно запечалилась

Или провинилась.

От нее в округе

Стало так красиво!

Деревце плакучее

Называют… (ива)

****

Дедом все его зовут,

Он приходит в праздник.

От него подарков ждут

И сюрпризов разных.

Непослушным щиплет нос

Старый добрый… (Дед Мороз)

****

Начинается потеха,

Все катаются от смеха!

На арене… Кто он?

Ну, конечно… (клоун)

****

Он на тигра похож, ростом лишь не вышел,

И добыча у него не крупнее мыши.

Молочко из миски пьет

Наш мурлыка серый… (кот)

****

Есть зловредная трава.

Выглядит красиво,

Но задень ее едва —

Больно жжет… (крапива)

Похожие статьи:

Скороговорки для развития речи детей

СТИХИ ПРО ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ ДЛЯ ДЕТЕЙ

СМЕШНЫЕ СТИХИ ПРО НОВЫЙ ГОД

Считалки для детей 5 лет

Прикольные загадки для детей с ответами

Прикольные загадки для детей с ответами

Как написать «сухая трава» четырьмя буквами?

<< Ответ на загадку >>

Как разделить шесть яблок среди семи голодных человек?

<< Ответ на загадку >>

У квадратного стола один угол отпилили. Сколько углов стало?

<< Ответ на загадку >>

На какой вопрос никогда не получишь ответ: «Да»?

<< Ответ на загадку >>

Три, три, три и три…Что будет?

<< Ответ на загадку >>

Роет норы под землёй
Небольшой зверёк слепой,
Меж корней, где вечный мрак,
Обитает черный …

<< Ответ на загадку >>

Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это…

<< Ответ на загадку >>

И в Воронеже, и в Туле,
Дети ночью спят на…

<< Ответ на загадку >>

У бабушки Глаши есть внучка Саша, кот Снежок и собака Пушок. Сколько внучат у бабушки Глаши?

<< Ответ на загадку >>

Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.

<< Ответ на загадку >>

Мышь считает дырки в сыре:
Три плюс две — всего …

<< Ответ на загадку >>

Круглой формы голова,
Той же формы буква…

<< Ответ на загадку >>

Как безлиственная ветка,
Я пряма, суха, тонка.
Ты встречал меня нередко
В дневнике ученика.

<< Ответ на загадку >>

Вся хрипит, чихает Лада: Съела много…

<< Ответ на загадку >>

С их увеличением вес становится меньше. Что это?

<< Ответ на загадку >>

Что находится между долиной и горой?

<< Ответ на загадку >>

Куклам платьица, штанишки
Любят шить всегда…

<< Ответ на загадку >>

Какая мышка ходит на двух лапках?

<< Ответ на загадку >>

Представь, что ты машинист. В поезде девять вагонов, в каждом – по две проводницы возрастом от тридцати до сорока лет. Сколько лет машинисту?

<< Ответ на загадку >>

На малину налетели.
Поклевать ее хотели.
Но увидели урода —
И скорей из огорода!
А урод стоит на палке,
С бородою из мочалки.

<< Ответ на загадку >>

За чем во рту язык?

<< Ответ на загадку >>

В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет черный след.

<< Ответ на загадку >>

Он пиявок добывал,
Карабасу продавал,
Весь пропах болотной тиной,
Его звали…

<< Ответ на загадку >>

Кто висит весь день-деньской
В темноте вниз головой,
По ночам летает?
Длинноухий заяц!

<< Ответ на загадку >>

Два мальчика шли, копеечку нашли. Сколько денежек найдут, если девочки пойдут.

<< Ответ на загадку >>

Весь день стоят на улице, прохожим улыбаются.
Их служба начинается, когда уже смеркается.

<< Ответ на загадку >>

У быка позади, а у коровы впереди. Что это?

<< Ответ на загадку >>

Красным цветом раздражён
Бьёт копытом в землю он,
Выпускают ноздри пар.
Очень страшный зверь – …

<< Ответ на загадку >>

Что у цапли впереди, а у зайца – сзади?

<< Ответ на загадку >>

Синим лаком захотела
Я себе покрасить…

<< Ответ на загадку >>

На ветке целый день сидит
И все ку-ку свое твердит.
Нам всем известна эта птичка.
И все зовут ее – …

<< Ответ на загадку >>

Одно яйцо варится 3 минуты. Сколько минут будут вариться 2 яйца.

<< Ответ на загадку >>

Два мальчика и девочка шли домой под одним зонтом, но никто из них не промок. Почему?

<< Ответ на загадку >>

Мурлычет, как кошка, но это – не кошка. А, кто же это?

<< Ответ на загадку >>

Кто ответ нам дать готов: с головой, но без мозгов.

<< Ответ на загадку >>

С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает …

<< Ответ на загадку >>

Белая чайка
По черному полю скакала,
Следы за собой оставляла.

<< Ответ на загадку >>

Дали братьям тёплый дом, Чтобы жили впятером,
Брат большой не согласился И отдельно поселился.

<< Ответ на загадку >>

Много дней он был в пути,
Чтоб жену свою найти,
А помог ему клубок,
Его звали …

<< Ответ на загадку >>

Какие местоимения мостовые портят?

<< Ответ на загадку >>

Чем больше из нее берешь, тем больше она становится.

<< Ответ на загадку >>

Сидит в ложке, свесив ножки,
Замечталась вдруг немножко.
Та вкуснятина на ложке
Называется …

<< Ответ на загадку >>

В ползунках всегда одет
Спит в саду с пустышкой…

<< Ответ на загадку >>

Запасает воду впрок
Одногорбый …

<< Ответ на загадку >>

Голодная – мычит, а сытая – жует.
И вкусное, и сытое нам молочко дает.
А, кто такая – знаю я:
Конечно, это же …

Не свинья, а корова.

<< Ответ на загадку >>

Какое слово начинается с трех букв «Г» и заканчивается тремя буквами «Я»,

1      2      3

Забавные загадки для Детей и взрослых

Анекдоты про воспитателей и  детский сад

Анекдоты про родителей и детей

Как набрать вес подростку? Диета для набора веса для подростка.

Проблема недостаточного веса в подростковом возрасте встречается очень часто. И этому есть объяснение. Кости растут быстрее, чем набирается масса, ребенок вытягивается, не успевая сразу формироваться по всем направлениям. Чтобы при дальнейшем развитии не возникло проблем со здоровьем и нехваткой полезных веществ организму, необходимо набрать вес.

Подростку нужна особая диета, которая не совсем подойдет взрослому человеку, так как обмен веществ у подрастающего ребенка очень быстрый. Для восполнения калорий и набора веса для подростка подойдет белковая диета. Поэтому в рационе мы увеличиваем количества белка в виде рыбы, мяса, сметаны, яиц, молока, творога, а также водим дополнительные перекусы. Общий дневной объем пищи нужно разделить на 5-6 раз. При этом также нельзя забывать про жиры и углеводы: сладкое ребенку не возбраняется.

Меню для набора веса для подростка выглядит так:

Завтрак
Завтрак — каша на молоке со сливочным маслом и сухофруктами или вареньем + бутерброды с маслом, сыром или колбасой + апельсин, банан или яблоко + чай с сахаром, какао или кофе с молоком или сливками.

Второй завтрак — йогурт, лучше сладкий, фруктовый + бутерброды, обязательно с маслом, сыром, ветчиной или колбасой на выбор + сладкий фруктовый сок, компот или молоко. Как вариант, кукурузные хлопья или мюсли с молоком или йогуртом + банан. Второй завтрак не должен быть очень плотным, но в нем должна быть определенная доля калорий, выделенных на день.

Обед
На обед — обязательно наваристый мясной суп (щи, борщ, гороховый) + на второе макароны (добавляйте в них сыр для повышения калорийности) с котлетой или жареной рыбой + салат из свежих овощей (очень важны витамины, поэтому желательно регулярно есть зелень и свежие овощи), заправлять его лучше майонезом или сметаной, а не растительным маслом + на третье — стакан сока, компот или чай + шоколад или булочка на десерт.

Полдник
Полдник, по сравнению с остальными приемами пищи, довольно легкий: стакан молока с печеньем или фруктовый салат с йогуртом, бананами и киви (другие фрукты выберите сами, эти должны присутствовать во фруктовом салате из-за калорийности и витаминов) или салат из свежих овощей, заправленный майонезом или сметаной с добавлением сыра. Как набрать вес подростку, увеличивая калорийность? В салат можно добавлять авокадо, он является калорийным и значительно повышает питательность блюд, не утяжеляя их. Также вы можете посыпать порцию  еды грецким орехом.

Ужин
Ужин может быть легким или основательным в зависимости от времени суток. На ночь лучше не наедаться, а если засиживаетесь допоздна, можно добавить еще один перекус после ужина. Варианты ужина: рис или пюре с мясом (гуляш, бефстроганов, жареная курица) + сок, молоко или чай + булочка или шоколад. Вариант легче: сладкая каша с цукатами или орехами + бутерброд с сыром или колбасой и маслом + чай, сок или молоко.

Вечерний перекус вводится дополнительно, если за день не набрана калорийность продуктов либо день проведен очень активно, и набранные калории сброшены, либо если засиживаетесь допоздна и нужна еще энергия. Чаще всего это молоко или кефир с печеньем, возможен сок с бутербродом или булочкой.

Такое меню поможет набрать подростку необходимый вес. Конечно, его можно видоизменять, менять продукты, варьировать порции. Основанная на содержании белка диета поможет набрать вес девушке или молодому мужчине без лишних скоплений жиров. Но нельзя забывать про дополнительную подпитку микроэлементами и витаминными комплексами. Возможно, при быстром метаболизме может понадобиться гейнер. Когда покупать и стоит ли пить гейнер.

Как набрать массу подростку: самые необходимые знания

Привет, друзья! Сегодня я хочу поговорить с самой юной частью читателей, а именно с подростками. Я часто вижу этих нескладных гадких утят в зале. Обычно они грустно стоят у тренажеров и пытаются справиться хотя бы с небольшими весами.

Что влечет их в качалку? Как ни странно, причина их появления в этом месте зачастую прямо противоположная: подросткам хочется набрать вес, да и узнать их можно издалека по худощавым фигуркам и тоненьким ручкам и ножкам, хотя рост при этом уже вполне на уровне взрослого человека.

Давайте узнаем, как же подрастающему поколению превратиться в прекрасных лебедей? Как увеличить массу тела подростку и сделать это грамотно и быстро? Итак, не будем затягивать, а приступим сразу же.

Хотите набрать массу но не знаете как и с чего начать? Добро пожаловать на мой канал Михед ПродакшЭн, где я, вместе с вами прохожу набор массы с нуля и до спортивного телосложения.

Больше роликов

Почему подростки такие худые?

• Если пытаться выделять причины, которые стали источником проблемы, то прежде всего стоит говорить о скачке роста, который как раз и случается в промежутке между 12 и 14 годами. Вроде бы еще несколько месяцев назад это был маленький мальчик или девочка и вот перед вами стоит почти взрослый мужчина или женщина на 10 сантиметров выше. Естественно, что мышечная масса не поспевает за такими темпами роста, поэтому со стороны кажется, что ваш ребенок стремительно начал худеть.
• На втором месте в числе причин – слабый аппетит. Казалось бы, что все должно быть с точностью до наоборот, но подростки – это, действительно, уникальные люди.

• Часто основная проблема заключается в особенном психическом состоянии в этот период, которое характеризуется повышенной чувствительностью и максимализмом. То, что кажется совершенной ерундой взрослому, для подростка может стать настоящей драмой с несчастливым концом. Поэтому не случайно все психологи советуют быть предельно внимательными со своими детьми и почаще разговаривать с ними по душам. Возможно, после такой беседы проблема отпадет сама собой и аппетит вернется без дополнительной стимуляции.
• Из этой причины вытекает и следующая, которую можно обозначить как стрессы.
• В этот же список могут попасть и различные заболевания. Они способны вызывать различные негативные изменения в системе обмена веществ, что может привести к потере веса. Как видите, что паталогическим является только последний пункт и он требует врачебной помощи.
• Можно выделить и еще один момент, он касается повышенной двигательной активности молодого человека. Это корректируется только усиленным питанием.

Начинаем усиленно есть!

Я думаю, что не открою вам никаких особенных секретов в этой главе. Но человечество не придумало еще более действенного способа набрать массу. Поэтому, дорогие мои и бесценные подростки, придется вам налегать на еду.

Правда, конечно, цели заплыть жиром у нас нет, а, значит, питаться нужно правильно. Что это за неведомое правильное питание? Это не морковные котлеты вприкуску с морской капустой (хотя если любите, то не возбраняется есть и эти блюда). Речь, скорее, идет о сбалансированном рационе, где соблюдается баланс белков, жиров и углеводов. Как понять, что это такое? Давайте разберемся чуть подробнее.

Для начала нам следует понимать, сколько калорий нужно нашему организму для того, чтобы обеспечить его суточные потребности, куда входит не только наша деятельность, но и прочие процессы типа дыхания, чихания, хлюпанья носом, и издавания восторженных криков: «Вау!» и «О, боже! Я ужасный дрищ!»

Для этого можно отыскать уже готовые сайты в интернете, которые за вас произведут все расчеты, нужно только ввести в определенную графу ваш вес, рост, количество лет и пол. Но если вы учитесь в школе с математическим уклоном и просто не терпится что-нибудь подсчитать, то можно использовать вот эту формулу, которую вывели два ученых Харрис и Бенедикт.

Если вы девушка: 655+ (9,6 х на ваш вес в кг) + (1.8 х на рост в сантиметрах) – (4.7 х на возраст в годах).

Если вы мужчина: можно обойтись более простым вариантом и умножить текущий вес на 33.

Согласно формуле Харриса-Бенедикта эти вычисления будут чуть сложнее: 66 + (13.7 х на массу тела) + (5 х на рост) – (6.8 х на ваш возраст).

Учитывайте, что вес для этой формулы нужен в килограммах, а рост в сантиметрах.

Итак, вы получили некую цифру. Что с ней делать? Если вы думаете, что ваши математические старания окончены, то спешу вас огорчить. Теперь нужно честно оценить свою жизнь и ответить на вопрос: «Какой уровень активности вы имеете?»

• Диванный образ жизни оценивают в 1,2.
• Умеренные телодвижения, которые подразумевают спокойные занятия спортом несколько раз в неделю – в 1,55.
• Высокие нагрузки и тягание штанг почти без перерыва – в 1, 725.
• А если вы просто живете в спортзале, то накидывайте до 1, 9.

Полученную в результате первых расчетов цифру следует умножить на этот коэффициент.

Почему подростки такие худые?

• Если пытаться выделять причины, которые стали источником проблемы, то прежде всего стоит говорить о скачке роста, который как раз и случается в промежутке между 12 и 14 годами. Вроде бы еще несколько месяцев назад это был маленький мальчик или девочка и вот перед вами стоит почти взрослый мужчина или женщина на 10 сантиметров выше. Естественно, что мышечная масса не поспевает за такими темпами роста, поэтому со стороны кажется, что ваш ребенок стремительно начал худеть.
• На втором месте в числе причин – слабый аппетит. Казалось бы, что все должно быть с точностью до наоборот, но подростки – это, действительно, уникальные люди.

• Часто основная проблема заключается в особенном психическом состоянии в этот период, которое характеризуется повышенной чувствительностью и максимализмом. То, что кажется совершенной ерундой взрослому, для подростка может стать настоящей драмой с несчастливым концом. Поэтому не случайно все психологи советуют быть предельно внимательными со своими детьми и почаще разговаривать с ними по душам. Возможно, после такой беседы проблема отпадет сама собой и аппетит вернется без дополнительной стимуляции.
• Из этой причины вытекает и следующая, которую можно обозначить как стрессы.
• В этот же список могут попасть и различные заболевания. Они способны вызывать различные негативные изменения в системе обмена веществ, что может привести к потере веса. Как видите, что паталогическим является только последний пункт и он требует врачебной помощи.
• Можно выделить и еще один момент, он касается повышенной двигательной активности молодого человека. Это корректируется только усиленным питанием.

Начинаем усиленно есть!

Я думаю, что не открою вам никаких особенных секретов в этой главе. Но человечество не придумало еще более действенного способа набрать массу. Поэтому, дорогие мои и бесценные подростки, придется вам налегать на еду.

Правда, конечно, цели заплыть жиром у нас нет, а, значит, питаться нужно правильно. Что это за неведомое правильное питание? Это не морковные котлеты вприкуску с морской капустой (хотя если любите, то не возбраняется есть и эти блюда). Речь, скорее, идет о сбалансированном рационе, где соблюдается баланс белков, жиров и углеводов. Как понять, что это такое? Давайте разберемся чуть подробнее.

Для начала нам следует понимать, сколько калорий нужно нашему организму для того, чтобы обеспечить его суточные потребности, куда входит не только наша деятельность, но и прочие процессы типа дыхания, чихания, хлюпанья носом, и издавания восторженных криков: «Вау!» и «О, боже! Я ужасный дрищ!»

Для этого можно отыскать уже готовые сайты в интернете, которые за вас произведут все расчеты, нужно только ввести в определенную графу ваш вес, рост, количество лет и пол. Но если вы учитесь в школе с математическим уклоном и просто не терпится что-нибудь подсчитать, то можно использовать вот эту формулу, которую вывели два ученых Харрис и Бенедикт.

Если вы девушка: 655+ (9,6 х на ваш вес в кг) + (1.8 х на рост в сантиметрах) – (4.7 х на возраст в годах).

Если вы мужчина: можно обойтись более простым вариантом и умножить текущий вес на 33.

Согласно формуле Харриса-Бенедикта эти вычисления будут чуть сложнее: 66 + (13.7 х на массу тела) + (5 х на рост) – (6.8 х на ваш возраст).

Учитывайте, что вес для этой формулы нужен в килограммах, а рост в сантиметрах.

Итак, вы получили некую цифру. Что с ней делать? Если вы думаете, что ваши математические старания окончены, то спешу вас огорчить. Теперь нужно честно оценить свою жизнь и ответить на вопрос: «Какой уровень активности вы имеете?»

• Диванный образ жизни оценивают в 1,2.
• Умеренные телодвижения, которые подразумевают спокойные занятия спортом несколько раз в неделю – в 1,55.
• Высокие нагрузки и тягание штанг почти без перерыва – в 1, 725.
• А если вы просто живете в спортзале, то накидывайте до 1, 9.

Полученную в результате первых расчетов цифру следует умножить на этот коэффициент.

То, что вы в итоге видите на листочке – это и есть ваша норма калорий, учитывающая все индивидуальные особенности. Так вот, цель наша, если вы еще не забыли – набрать мышечную массу. Для этого увеличиваем полученные цифры примерно на 500 ккал.

Еще один момент, который обязательно следует учитывать – это соблюдение баланса белков, жиров и углеводов. Согласна, даже взрослым и очень сознательным людям сидеть и копаться в таких таблицах муторно и быстро надоедает.

Но поверьте, сложно будет только в первую неделю, а потом вы уже примерно будете представлять, какая порция еды вам потребуется, что необходимо есть и после этого уже не нужно будет сверять калорийность и прочие показатели. Иногда может понадобиться что-то уточнить, но не более того.

Теперь следует учитывать, что в сутки каждому человеку необходимо от полутора до 2 грамм белка на 1 килограмм веса. Это в том случае, если вы ведёте достаточно интенсивную физическую деятельность.

Если у вас нет таких нагрузок, то можно обойтись и одним граммом на килограмм веса. В таком белке не должно быть чрезмерного количества жиров. Вполне подойдет рыба, говядина и телятина, птица (лучше без кожи), яйца, нежирный творог и различные растительные белки из семейства бобовых.

Нормы углеводов составляют от 4 до 6 грамм на килограмм веса.

Жиров остается совсем немного: от 1 до 2 граммов на килограмм веса. Причем лучше, чтобы это были полезные жиры типа Омега-3 и Омега-6. Соблюдать эти стандарты питания обычно можно в том случае, когда еду для себя вы варите, запекаете и тушите, а не жарите.

Если вы думаете, что на этом все, то есть еще несколько советов. Постарайтесь отложить подальше различную вредную пищу: сладкую газировку, чипсы, сухарики, шоколадки и прочее.

Правильно тренируемся!

Итак, как же худому и честно скажем, дрищеватому подростку можно увеличить массу? Конечно, ему, помимо всего остального, нужно заняться спортом. Это самый верный способ получить более рельефные мышцы, а тело – мускулистое и привлекательное. Кроме прочего, грамотно построенные тренировки помогут ему укрепить сухожилия и связки, сделать кости крепче и избежать в будущем травм. Но здесь есть свои нюансы, которые нет необходимости учитывать «зрелым» бодибилдерам.

Отлично вам подойдут базовые комплексы. Например, попробуйте внести в тренировочный план становую тягу, армейский жим и жим ногами, отличное упражнение – приседания со штангой.

До 16 лет не стоит перебарщивать с весом на штанге или с тяжелыми гантелями. Людей в зале вы, может, и впечатлите своими способностями, а вот на здоровье это отразится не лучшим образом. Хочу вам рассказать про один факт, который отлично иллюстрирует мой совет.

Дело в том, что полностью костная структура формируется только к 20-ти, а иногда и к 22 годам, поэтому зашкаливающие веса на ваших грифах, может, заявят о себе не сразу, а только к 30 или к 40 годам. Но, согласитесь, очень неприятно испытывать в этом возрасте сильные боли в позвоночнике или в суставах?!

Вашим преимуществом, с другой стороны, будет то, что с 14 до 17 лет у человека максимальный уровень гормонов. А без них, как известно, невозможен никакой рост мышц. Поэтому при правильном подходе отличные результаты вам и без того обеспечены.

Работайте с собственным весом: выбирайте подтягивания, различные разновидности отжиманий, занимайтесь на брусьях, плавайте, бегайте, катайтесь на велосипеде или поднимайтесь по канату. Кто бы что вам ни говорил, но даже с помощью таких нехитрых комплексов можно получить красивое тело и нравиться не только себе, но и противоположному полу.

Заниматься в зале или в домашних условиях с серьезными отягощениями вы еще успеете. Поэтому если кто-то из ваших друзей одного с вами возраста вроде бы без проблем поднимает 100-килограммовую штангу и у них нет при этом никаких травм, то не спешите повторять за ними. Вполне вероятно, что подобные нагрузки дадут о себе знать через несколько лет.

С 17 лет можно уже начинать вводить «в рацион» блины на штангах и подходить поближе к гантельному ряду. Но в любом случае – это утяжеления не больше 30 килограмм. Либо руководствуйтесь другим правилом: рабочий вес должен быть не выше половины собственного веса. В любом случае здесь стоит посоветоваться с тренером относительно увеличения нагрузок.

Однако и в этом случае выбирайте упрощенные программы, которые помогут сначала подготовить ваши мышцы и кости к предстоящим нагрузкам. Только так получится добиться отличных результатов и не навредить здоровью.

Тяжелее всего добиваться рельефных кубиков на прессе. Но у меня и тут есть отличный совет: много полезных и актуальных рекомендаций вы сможете найти вот на этом ресурсе:

Еще немаловажно для вас – это соблюдение всех технических правил выполнения упражнения. Любая ошибка может стать фатальной. Поэтому именно подросткам очень важно заниматься с тренером, который поможет и проследит за всеми нюансами.