Автор: alexxlab

Кем хотят стать японские первоклассники, когда вырастут?

Из-за распространения нового коронавируса в Токио и Осаке школы будут закрыты по меньшей мере до конца майских праздников. Многие первоклассники, вероятно, разочарованы отменой или переносом вступительных церемоний, которых они с таким нетерпением ожидали. А кем хотели бы стать японские дети, когда вырастут?

Компания «Курарэ», которая производит искусственную кожу для школьных ранцев, с 1999 года на протяжении уже 22 лет проводит опрос среди только что начавших учёбу первоклассников, выясняя, кем они хотели бы стать, когда вырастут. Больше всего девочек хотят работать в пекарне или кондитерской (26,0%), хотя раньше эта профессия не поднималась выше второго места. Самый популярный выбор у мальчиков – стать спортсменами (18,8%).

Чем хотят заниматься в будущем нынешние первоклассники? Данные опроса 2020 года

Источник: «Курарэ»

Выбор «Знаменитости, певцы, модели» (8,8%) занимает второе место у девочек уже девятый год подряд.  Первая десятка осталась неизменной с прошлого года, но в ней «Медсестра», «Врач» и «Офицер полиции» поднялись на одну позицию. Вас привлекает работа по защите здоровья и безопасности людей?

У мальчиков же «Офицер полиции» занимает второе место в списке девятый год подряд с рекордными 15,1%. В прошлом огромную популярность имел вариант «Спорт» (более 30%), но если посмотреть на тенденции с 1999 года, можно увидеть рост популярности полиции. Помимо того, что она работает на местах стихийных бедствий, детей могут увлекать «белые мотоциклы» и полицейская форма во время учебных туров на места работы полиции и экскурсий, проводимых в рамках образовательных и PR-мероприятий.

Какими же видами спорта хотят заниматься те, кто выбрал эту сферу для будущей профессии? Огромной популярностью пользуется футбол – 56,9%. За ним идут бейсбол (19,1%) и регби (4,0%).

А какую будущую профессию считают лучшей родители первоклассников? Для девочек на первом месте «Медсестра» (17,9%), на третьем – «Фармацевт» (7,9%), на четвёртом «Врач» (6,8%), на пятом – «Медицинский персонал» (6%), то есть популярны профессии, связанные с медициной. Для мальчиков лидирует выбор «Госслужащий» (19,8%), он уступил первое место только в 2009 году. Впервые «Спорт» выпал из первой тройки, лидирующие места занимают более стабильные профессии.

Профессия, которую бы выбрали родители первоклассников для своего ребёнка; данные опроса 2020 года

Источник: «Курарэ»

Фотография к заголовку: PIXTA

дети школа

Кем хотят стать девочки когда вырастут. Почему дети должны сами выбрать профессию и как им в этом помочь

В детстве мы все много мечтаем, думая о том, что нам подвластно все… и даже больше. Эту прекрасную пору грез и фантазий прожил каждый из нас, поэтому подобные истории пробуждают некую толику ностальгии.

• В детстве любила сериал «Клон». Особенно восхищали мусульманские женщины. Думала, вот вырасту, выйду замуж и тоже буду ходить всегда накрашенная, нарядная, танцевать танец живота для мужа. Выросла. Вышла замуж. Ага, щас…

• В начальной школе писали сочинение на тему «Кем хочешь стать, когда вырастешь». В общем, одноклассники написали, что хотят быть полицейскими, парикмахерами, докторами и космонавтами, а я один написал, что хочу стать котом. Я просто не так понял задание, поэтому писал про то, кем хочу быть в следующей жизни.

• В детстве была болезным ребенком, поэтому мы с мамой часто ходили в поликлинику. Меня просто завораживало то, как уборщицы полы моют. Вшух-вшух, перевернула тряпку, вшух-вшух… Класс. Хотела стать уборщицей.

• Когда была маленькая, то мечтала стать продавцом. Ведь продавцы владеют магазинами, а значит, могут брать там все, что захотят. Это я так думала, пока мне мама не рассказала правду.

• Мечтал стать поездом. Не машинистом, а именно поездом. Меня всегда приводило в восторг то, как он чинно подъезжал к ждущим его на платформе людям. Мечта так и не осуществилась.

• Я в детстве хотел стать Димой Маликовым. Без шуток.

• В школьные годы очень завидовала родителям, ведь им по вечерам не нужно делать никакие уроки. Сходил на работу днем, а остальное время занимайся своими делами. Мечтала, когда вырасту, тоже буду так делать. Сейчас мне 25. Прихожу с работы и ничего не делаю. Будущее настало!

• Мой младший брат мечтал стать кальмаром. На самом деле это значило маляр.

• А я в детстве хотела стать девушкой легкого поведения. Помню соседку одну, которая была такая красивая, что даже и не описать. Когда она подъезжала к подъезду, то все девчонки со двора сбегались посмотреть на нее. Девочкам постарше она дарила одежду, а нам отдавала лаки для ногтей. Она была необычной, выделяющейся из толп остальных девушек. Бабульки дворовые всегда говорили типичную оскорбляющую фразу, когда видели ее. И вот тогда я решила, что буду как она — девушкой легкого поведения. Конечно, я тогда это говорила в более грубой форме, прямо как бабульки с лавочки. У родителей даже осталась запись на кассете с беседы со школьным психологом, когда меня принимали в 1-й класс. Сижу я там такая нарядная, а на вопрос, кем хочу стать, когда вырасту, гордо отвечаю, что стану «ш…»! Мама была в шоке, папа сидел хихикал, а я не могла понять их реакцию, они же должны были гордиться мной.

• 5-летняя племяшка после садика собирается идти в магазин работать. Конкретнее — перебирать гнилые овощи.

• Я в 1-м классе мечтал быть оружейный бароном, в 5-м уже хотел стать ученым в сфере генной инженерии, чтобы создавать сверхпрочные биологические волокна. После мечтал стать экономистом, а потом решил, что пойду на международные отношения. Сейчас я в 10-м классе. Моя мечта — стать пенсионером где-то в Западной Европе.

• В детстве хотела стать дворником, потому что очень любила спать. Думала, что дворник рано утром проснулся, подмел быстро и дальше может идти домой… спать.

• В детстве мечтал, что когда вырасту, то у меня будет своя рок-группа, с которой мы будем давать концерты по всему миру. Не сложилось. Я директор школы.

Кем вы хотели стать в детстве, а какую профессию выбрали в итоге? Делитесь своими историями в комментариях.

Вообще-то, мы теперь и не узнаем, правда ли, что все дети Советского Союза мечтали стать космонавтами, или это еще один пропагандистский миф про прекрасную жизнь при диктатуре. Но кто-то наверняка мечтал. И, что бы любители критиковать современных детей ни думали, кто-то из них и сейчас мечтает стать космонавтом. Или доктором. Или архитектором. Или музыкантом. У большинства детей есть вполне конкретная идея о том, кем они хотят стать. И что бы это ни было, как бы далеко эта профессия ни находилась от той, которую вы сами наметили своему «я в него столько вкладываю» ребенку, нужно ему помочь, и вот почему.

1. Всего 30% взрослых работают по профессии, о которой мечтали с детства.

2. 60% людей, которые выросли не в тех, в кого мечтали вырасти, заявляют, что несчастливы на работе.

3. При этом 85% (вдумайтесь в это) из тех, кто работает тем, кем мечтал в детстве, — счастливы.

4. 54% наученных прагматичными взрослыми подростков говорят, что готовы пожертвовать мечтой и выбрать профессию, которая будет приносить им больше денег.

5. При этом только 13% взрослых готовы поменять любимую работу на нелюбимую, но приносящую высокий доход.

Что это все значит? Ну, во-первых, конечно, что, видимо, с возрастом мы все же умнеем и понимаем, что достичь счастья трудно, и оно не целиком связано с количеством денег. Это утешительно.

А вот что не очень утешительно, так это то, что большинство детей собираются сделать страшную ошибку и выбрать, кем они хотят стать, исходя из того, сколько будут зарабатывать (а ведь не факт, что будут), а не исходя из того, какое занятие сделает их счастливыми.

Эти цифры как путешествие в будущее вашего ребенка. Может, сейчас как раз тот самый момент, когда нужно перестать говорить с ним про деньги и начать говорить о том, кем он хочет, а не должен работать, когда подрастет.

Итак, как сделать так, чтобы ребенок стал тем, кем хочет, когда вырастет.

1. Не разрушайте его мечты

Ваш ребенок мечтает о профессии, которая ему совершенно, по-вашему, не подходит. С такой профессией на хлеб не заработаешь. Или же он мечтает о чем-то настолько мощном, что вы точно знаете — он никогда не сможет стать врачом или балериной. Никогда. Нет никаких шансов. Вы тоже в детстве о многом мечтали, но не смогли. Значит, и он не сможет.

Вот это редкий момент, когда вам как хорошему родителю нужно заткнуться. Разговор сейчас не о вас, а о вашем ребенке. И то, что вам свою детскую мечту осуществить не удалось, не значит, что и у него не получится.

Или, может, вы по секрету даже хотите, чтобы и у него не получилось, чтоб на его фоне не чувствовать себя таким неудачником?

Если вы в себе уверены, вы хотите, чтобы у него все получилось, но ваша мотивация в данном случае не так важна. Не нужно говорить ребенку, что его мечта вас не устраивает. Какая бы она ни была безумная, ваша работа — ее поддержать. Да, у 99 детей из 100 не получится, но у одного получится, и возможно, именно потому, что его кто-то в детстве поддержал. Может, этот один ребенок и есть ваш.

2. Составьте план действий

Помогите ребенку составить подробный план действий. Не ограничивайтесь казенным и ничего не значащим «будешь хорошо учиться, станешь». Не станет. Вы отлично знаете, что пятерки в аттестате совершенно не гарантируют вашему ребенку карьеру, о которой он мечтает. Вам нужен детальный план.

Какие предметы самые важные? На что нужно обратить особенное внимание? На какие дополнительные курсы пойти? Какие университеты лучшие и что нужно, чтобы туда поступить?

Какие совершенно не связанные с этой профессией дополнительные навыки могут пригодиться? Язык? Который?

Спорт? Что еще нужно знать? Чему научиться? С кем поговорить? И какой план Б, если в лучший вуз поступить не удастся? Стоит ли идти в вуз похуже или лучше год поработать и набраться опыта?

Каким бы план ни был, самое время объяснить ребенку, что у людей очень часто задуманное не получается с первого раза, и это не значит, что нужно сдаваться. Это значит, что нужно пробовать еще. До победы.

3. Разрешите ему поменять мечту

Еще одна проблема с детскими мечтами — часто с возрастом они меняются, и сильно. И иногда вы облегченно выдыхаете, потому что предыдущая мечта была неосуществима (или вас не устраивала), а иногда, наоборот, напрягаетесь. А в семьях, где ребенка очень поддерживают и много вкладывают в то, чтобы мечта о профессии сбылась, дети, которые почему-то передумали, часто боятся рассказать об этом родителям из чувства вины — «Ну что я буду сейчас говорить, что теперь хочу стать архитектором, а не врачом, когда мама уже пять лет оплачивает мне репетитора по химии».

Объясните ребенку, что он имеет полное право передумать на любом этапе. Вы не станете о нем из-за этого хуже думать.

Себе вы разрешаете передумывать по любому поводу, а от 14-летнего человека требуете, чтобы он железно определился с тем, чем будет заниматься всю оставшуюся жизнь?

Помогите ему. Это ваша главная обязанность — сделать так, чтобы он стал тем, кто он есть.

Кем мы мечтали стать, когда были маленькими? Мальчики — космонавтами, строителями, врачами. А девочки — балеринами, учителями, актрисами. Многое ли изменилось с тех пор? Кем сейчас мечтают стать наши дети?

Накануне Дня космонавтики редакция Tlum.Ru изучила форум портала u-mama.ru и выяснила, какие профессии выбирают себе современные малыши.

МАЛЬЧИКИ:

«Гриша хочет быть художником-строителем-космонавтом и еще кем-то, забыла».

«Сыну 7 лет, вчера только на эту тему беседовали. Хочет быть следователем — ловить преступников, распутывать сложные загадки».

«Мой хочет быть динозавром и человеком пауком. а еще работником зоопарка — тока Динозоопарка».

«Ромка говорит, что будет роботов делать (у него роботомания), грит, что изобретет для меня робота, который будет мне помогать, а еще обязательно изобретет машину, которая будет летать и никогда не будет ломаться».

«4 года. Уже год хочет стать врачом и только врачом (генетику никто не отменял)

Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?

А кого ты будешь лечить? Детей, животных?

Тебя, мам!

Занавес…».

«Мотогонщиком. А до этого собирался стать «начальником всех строителей»)))».

«У нас тоже уже год хочет быть «дизайнером который машины придумывает» Раньше таксистом хотел быть».

«Водителем грузовика (моему 3,11)».

«Хочет водителем, но настраиваю на «большого начальника» чтоб водить «самую дорогую машину»».

«Мой десятилетний сын хочет стать палеонтологом%0 вот куда приводят увлечения динозаврами!».

«Сын (почти 6) говорит, что будет доктором и композитором, как Александр Розенбаум, к музыке явные способности есть, ну, а дохтур у нас дядя любимый, так что все логично».

ДЕВОЧКИ:

«Моей 7 лет. Последний год она хочет быть дизайнером и переводчиком. В принципе интерес к языкам у нее есть, быстро запоминает, старательно делает всегда дз по английскому. При этом любит всякие украшательства, делать перестановку, придумывать макияж. В комп играет очень редко, но это всегда какие-нибудь игры или по созданию образа, или интерьера».

«Тренером ФК — это из последнего. А так много чего было: моделью, принцессой, конструктором автомашин, всего не припомню».

«Автомобильным дизайнером».

«А так, по жизни — конечно же, ветеринаром. Или этологом. Мечтаем поехать в заповедник и наблюдать в природе за жизнью тигров».

«Моя дочка в 7 лет хотела быть патологоанатомом, потом дирижером хора. Где-то в классе 5-м юристом, сейчас колеблется между учителем младших классов и врачом, хотя обучение строит с врачебной профессией».

«С 5 лет (сейчас 9) мечтает работать в дельфинарии. И содержать приют для кошек-собак».

«Моя (ей 7 лет) еще не определилась с желаниями. Из последних — фотокорреспондентом. А ваще у нее последнее время основной лейтмотив — хочу быть известной. Вчера смотрели фильм про Пугачеву по НТВ, Катька сказала: «Хочу быть ей»».

«Моя, когда маленькая была, всегда мечтательно так, говорила: «А я, мама, буду директором города»…».

«Дочь (9 лет) хочет быть тренером по латине. Она на этих девочках-красотках, которые у них танцы ведут, бзикнулась окончательно».

«Моя (через три недельки пять будет) хочет стать космонавтом Очччень сожалеет, что «в космос папов и мамов не берут»».

То и дело слышно разговоры о том, что дети нынче другие, с другими ценностями и приоритетами. Раньше все мальчики хотели быть космонавтами, а сейчас они в директора рвутся.

Так ли это на самом деле? Как изменились детские стремления со времен нашего с вами детства? Давайте порассуждаем на эту тему!

Деньги

Сейчас, согласитесь, дети начинают знакомиться с деньгами гораздо раньше и ближе, что ли. В магазинах огромный ассортимент вкусностей и игрушек, получить которые можно только за деньги. Логика простая – ребенок хочет стать тем, у кого их много.

Раньше моя дочь была уверена, что продавцы и кассиры ворочают чуть ли не миллионами. Ведь именно у них находится касса со множеством купюр. Поэтому она очень хотела стать продавцом какого-нибудь магазина.

Мне удалось объяснить ей примерную структуру магазина, в которой продавец получает всего лишь свою зарплату, а не все деньги из кассы. Пыл дочери немного поубавился, но игр в магазин у нас меньше не стало. Еще бы, ведь все заработанные деньги шли ей в кошелек, а не поставщикам продукции.

Индустрия красоты

Редко можно встретить девочек, которые равнодушны к прическам, макияжу и одежде. До сих пор помню, как я стригла кукол, а теперь этим же занимается мой ребенок.

Что же изменилось?

Мне кажется, что радикальных изменений за последние несколько десятков лет не произошло, и профессии пожарников и врачей до сих пор популярны среди детей. Признаюсь, я ни разу не слышала, чтобы кто-то хотел стать бизнесменом или директором, как об этом любят рассуждать бабушки на лавочках.

С другой стороны, дошкольники еще не знакомы со всем разнообразием профессий и их особенностями. Поэтому, чтобы определиться с приоритетами, придется подождать как минимум до подросткового возраста.

Пока моей дочери многие профессии интересны – то она хочет делать конфеты, в другой раз желает работать в магазине игрушек или быть певицей. Я стараюсь максимально доступно рассказать об обратной стороне многих специальностей. О том, что гимнастки – это не только красивые костюмы, но и множество тренировок, а жизнь актрис – это не только выступления.

А кем хотят стать ваши дети? Как вы считаете, изменились ли детские приоритеты за последние годы?

Чтобы получать лучшие статьи, подпишитесь на страницы Алимеро в

Кем хотели стать дети в недалёком прошлом России

Какие родители не мечтают, чтобы их ребёнок состоялся в будущей взрослой жизни, получил хорошую профессию, прилично зарабатывал, в общем, чтобы всё у него складывалось хорошо. Так вот, насчёт профессии … Если представления старшего поколения о будущей профессии детей часто кардинально противоположны мнению их отроков-старшеклассников, то что говорить о том, кем хотят стать дети, в столь юном возрасте, когда о призвании, вроде бы, и говорить ещё рано.

Тем не менее, чтобы определить способности ребенка можно пройти небольшой тест, который покажет в каком направлении двигаться!

И тем не менее даже младшие школьники имеют своё собственное мнение (правда, часто меняемое) о том, кем они хотят стать в будущем. Иногда дети хотят стать учителями, врачами, инженерами, то есть мечтают о самых знакомых и прозаичных профессиях. Но гораздо чаще их мечты о необычных и героических профессиях. Но, это было раньше, и конкретно в России, когда она ещё была Советским Союзом. Во времена великого «застоя» девочки мечтали стать учительницами, врачами, мальчики — инженерами, военными, геологами, часто выбирали более героические профессии, лётчика или космонавта.

Страна меняется, мечты меняются

Всё очень сильно изменилось, когда наша страна неожиданно вышла из многолетнего брежневского «застоя», немного потопталась на горбачёвском «ускорении» и стремительно двинулась к радужным капиталистическим далям. Дети стали мечтать о том, кем хотят стать, в соответствии с представлениями о престижности и привлекательности тех профессий, которые в то время казались наиболее интересными, перспективными и выгодными. В девяностых годах В России мальчики хотели быть банкирами, бизнесменами, юристами, иногда рэкетирами, а девочки моделями, кинозвёздами, экономистами.

Приведу конкретный пример, кстати, из жизни собственной семьи. Моя дочь была маленькой во время застоя, и её «голубая мечта» была, стать укротительницей зверей в цирке. Он даже дрессировала нашего маленького котёнка, и у неё это неплохо получалось. Но мы с мужем, полные прагматизма, очень подробно объяснили ей, что это абсолютно невыполнимо, что, в цирковое училище очень трудно поступить, что, в основном, цирковыми артистами становятся дети цирковых артистов, и т.д. и т. п. Вот неразумные родители!

Наша маленькая дочь горько плакала, ведь мы отняли её детскую мечту. Когда дочь стала бы взрослее, она бы сама забыла о цирке, и о том, как она хотела стать укротительницей. Так, кстати, и произошло. Сын был младшеклассником в девяностые, тогда основная масса людей жила финансово нестабильно (задержка зарплат, стремительно растущие цены) и на наши вопросы, кем он хочет стать, он отвечал: «Я буду работать тем, у кого большая зарплата».

Мой вывод не только из собственного опыта, но и из многочисленных статистических наблюдений на тему «Кем хотят стать дети», такой — предпочтения детей о их будущей профессии, это отражение реальной жизни и ситуации в стране в тот отрезок времени, в котором они маленькие. Чаще всего, становясь взрослее, дети меняют своё мнение о будущей профессии, хотя не всегда.

Кем хотят стать современные российские дети

В настоящее время, представления российских детей о том, кем они хотят стать, кардинально изменились по сравнению с годами застоя, но и существенно отличаются от предпочтений детей о желанных профессиях, во времена «лихих девяностых».

Проведённый в 2013 году, социологический опрос среди большой группы детей от 9 до 13 лет из разных школ, определил, кем хотят стать дети, когда вырастут.

• На первом месте среди мальчиков оказалось занятие собственным бизнесом, среди девочек — стать «звездой».
• Затем наиболее востребованными у мальчиков были профессии «звезды», программиста, спортсмена (всем известно, что большой спорт сейчас хорошо оплачивается), у девочек — дизайнер, бизнес-вумен, фотограф.
• Последние места в этом опросе и у мальчиков, и в девочек занимают профессии врача, учёного и космонавта.
• О профессии педагога, вообще, никто не мечтает.
• Ещё небольшой процент детей заявили, что, вообще, не хотят работать.

А вот и конкретные высказывания детей о том, кем они хотят стать, когда вырастут:

Я хочу стать звездой. Они много зарабатывают, красиво одеваются и их все любят.
Алина, 10 лет, опрос проведён в 2011 году
— Когда вырасту, я стану банкиром, у них всегда много денег, а работа не трудная, сиди да считай деньги или смотри всякие документы.
Олег, 12 лет, опрос 2014 года
Когда вырасту, работать никем не хочу, потому что не люблю работать. Но всё равно придётся, поэтому я буду работать там, где больше платят.
Андрей, 13 лет, опрос2014 года.

Вот такие прагматичные и не романтичные наши современные российские ребятишки. Возможно, опросы и статистические наблюдения и не дают полной картины, кем хотят стать наши дети, но тенденция хорошо жить и много зарабатывать явно прослеживается.

Так, про наших детей всё, более-менее, понятно. А как же в других странах, о чём мечтают их зарубежные сверстники?

Кем хотят стать дети в странах с развитым капитализмом

Во многих странах, где жизнь стабильна, где не было наших российских взлётов и падений, а общественный и политический строй и идеология десятилетиями не менялись, взгляды детей о том, кем они хотят стать несколько отличаются от взглядов наших ребятишек.

О какой работе мечтают дети в успешной Америке

Вот результаты опроса, проведённого в Америке в ноябре 2015 года:

• На первом месте стоит профессия спортсмена
• Три следующих места занимают профессии врача, учителя и ветеринара
• Далее по нисходящей идут профессии пожарного, учёного и астронавта
• И последние места в этом опросе занимают профессии инженера и полицейского

И что же, маленькие граждане США более романтичны, что почти на первое место поставили профессии педагога, врача, ветеринара? Это вряд ли, в Америке, где у взрослых успешность и хорошие доходы ставятся во главу главных американских ценностей, у детей не может быть таких идеалистических взглядов на то, кем они хотят стать, когда вырастут.

Скорее всего, то, что именно эти профессии в США пользуются заслуженным уважением и хорошо оплачиваются, привлекает маленьких американцев. Но кое в чем взгляды американских и российских школьников по поводу их будущих занятий сходятся, и у тех, и у других профессии учёного и космонавта не пользуются особым успехом. Может быть потому, что работа космонавта (астронавта) опасна, а для профессии учёного нужно иметь талант или, хотя бы, призвание.

Практичные взгляды немецких детей

А кем хотят стать европейские ребятишки, а конкретно, немецкие? В ноябре 2013 года в Германии был проведён опрос среди 500 детей от 5 до 9 лет.

• На первом месте у маленьких немцев стоит работа ветеринара,
• на втором — футболиста и полицейского,
• затем идут соответственно лётчик, автогонщик,
• на последнем — пожарный и медсестра.

Как видите, мечты немецких ребятишек о том, кем они хотят стать в будущем, вполне конкретны и прагматичны. Они не мечтают стать «звёздами» и моделями и занятие бизнесом их тоже не привлекает.

Посмотрим, кем хотят стать дети на другом конце Земли, например, в Японии. Исследования проводились среди дошколят и младших школьников до 5-го класса.

Желания японских детей существенно отличаются от их российских, американских и европейских сверстников.

Хотя маленькие японцы, как и американцы, на первое место поставили профессию футболиста и бейсболиста,

зато на втором месте — работа повара и кондитера,

а в середине списка — врач и учёный.

Японские дети мечтают даже получить рабочие профессии — машиниста, водителя, плотника. Правда эти работы стоят на предпоследних местах, но всё же они есть.

Среди предпочтений японских детей о том, кем они хотят стать, есть и фантастическая профессия — герой аниме.

А вот японские девочки, как будто вышли из России шестидесятых-семидесятых годов. На первых местах у маленьких японок стоят профессии кондитера, воспитателя детского сада, врача,учительницы.

В середине списка — дрессировщица, медсестра, пианистка и цветочница. И лишь небольшой процент девочек (последнее место в списке желанных профессий) хотят работать в сфере красоты и в шоу-бизнесе. Полная противоположность российским сверстницам.

Кем хотят стать маленькие жители Земли и, главное, почему

По какому принципу дети выбирают будущие профессии? И почему мечты детей о том, кем они хотят стать в будущем, в разных странах, тоже разные? На мой взгляд ничего сложного в этом вопросе нет, не бином Ньютона.

Взгляды, суждения и мнения наших детей, и не только по вопросу о будущей профессии, это только отражение нашей взрослой жизни. Оно может быть правильным, иногда искажённым, но отражение взрослой жизни и мнений самих взрослых именно той страны, где проживают дети. На желания детей о том, кем они хотят стать влияют разговоры взрослых, телевизор, Интернет (эти законодатели любых понятий), собственные наблюдения.

Они, конечно, не знают всех специфических особенностей и сложностей выбираемых профессий, а судят по внешним признакам привлекательности и успешности той или иной работы, но не это главное. Ведь и взрослые, даже обучившись какой-то профессии, тоже не полностью представляют, пока не поработают, что конкретно представляет на деле их будущее занятие.

Главное то, что дети, наше будущее и будущее нашей планеты кем-то хотят стать, хотят заниматься любимым делом, а не просто бездумно жить и радоваться жизни, как растение. И неважно, что часто они становятся не тем, кем хотели быть в детстве, и их детские мечты претерпевают существенные изменения впоследствии, главное, чтобы их взрослая жизнь не омрачалась неудачно выбранным занятием.

Кем хотят стать наши дети? | Блоги

Мама иногда скептически замечает: «В 70-е годы дети мечтали стать космонавтами и пожарными, в 90-е – бандитами и проститутками, а в наши дни – ментами и чиновниками».

Опрос на тему, кем хотят стать наши дети, провожу уже несколько месяцев, и выводы для нашей нации напрашиваются неутешительные: социальные, действительно нужные, благородные профессии из представлений подрастающего поколения постепенно уходят.

По работе, во время занятий в секции по тайскому боксу, в дни встреч с друзьями, у которых есть дети, я частенько имею возможность общаться с подростками, и наши беседы неизменно упираются в вопрос выбора будущей профессии. Мне интересно узнать, какое будущее себе рисуют современные дети. Обычно я контактирую с так называемыми успешными, одаренными детьми – спортсменами, отличниками, музыкантами, а также с отпрысками начальников, бизнесменов, журналистов, педагогов, то есть не с той категорией, которая вечно зависает в кабинете инспектора ПДН, а с вполне, скажем так, хорошими и примерными ребятами. И от таких, как правило, ждешь каких-то умных мыслей, живых откровенных разговоров, честных ответов на вопросы и максималистских представлений о будущей жизни. И часто эти дети отвечают именно так, в какие-нибудь 14 лет уже демонстрируя и ум, и сообразительность, и живость, и интерес к окружающему миру. Но в действительности нередко эти дети уже слишком взрослые для своих лет, они уже ни о чем не мечтают, они слишком практичны, они постарели – видимо под грузом примерного родительского воспитания.

На днях один мальчик в Иркутске меня просто поразил своими рассуждениями. 14-летний сын моей хорошей приятельницы прекрасно вписался в компанию 30-летних хоккейных болельщиков. Примерный, умный, добрый мальчик буквально очаровал нашу компанию. И вот когда выдалась минутка для задушевной беседы, я завела свою старую пластинку про то, «кем ты хочешь стать». Ответ меня поразил!

— Я бы в прокуратуру пошел. А что? Там можно крышевать чей-нибудь бизнес, подняться на этом, через 10 лет уволиться и начать собственное дело. По-другому на квартиру, машину не заработаешь по-быстрому, — на полном серьезе рассуждал мальчик.

Контраргументы вроде тех, что профессию нужно выбирать для души, и что главное в жизни – не квартира и машина, а самоудовлетворение, способность быть полезным и нужным обществу, разумеется, не действовали.

— Я не знаю, кем бы я по-настоящему хотел быть. У меня нет такой мечты, — на такой печальной ноте закончился наш разговор.

В секции по тайскому боксу я дружу с несколькими мальчишками, опять же в силу того, что они очень взрослые в свои 14-15 лет. Это настоящие лидеры, сильные, уверенные в себе ребята, которые не страдают подростковыми комплексами и легко могут контактировать с достаточно взрослыми для них людьми. К одному такому подростку я присматривалась долго: физическая сила, благородство поступков, уважительное отношение к старшим – уж этот, казалось мне, станет настоящим героем. И вот что он мне ответил на мой вопрос о будущем:

— Хочу пойти в ФСБ. Говорят, если отучился в их школе, в армии служить не обязательно. Будет много связей, полезных контактов, смогу раскрутиться со временем, — считает юноша.

Кем бы он хотел быть по-настоящему, парень не знает, потому что никогда об этом всерьез не думал, его мысли и мысли родителей, суд по всему, были устремлены только к одному – к жизненному успеху, который в нашей стране выражается исключительно в деньгах и связях.

Чтобы не быть предвзятой, я опросила еще несколько молодых людей и их родителей. Выбор будущих профессий не мудрен – полицейский, сотрудник правоохранительных органов, таможни, юрист и смежные сферы деятельности.

Школьные отличницы – это вообще отдельная тема. У победительниц олимпиад, обладательниц медалей и всеобщей учительской любви голова забита только одним – ЕГЭ по обществознанию. Этот предмет, как ни удивительно, является наиболее популярным у российских школьников. Девочки просто мечтают изучить азы юриспруденции и никчемные российские законы и стать сотрудницами налоговой инспекции, таможни, пенсионного фонда, администрации муниципалитета. Одним словом – служить родному государству, пригревшись на теплом месте.

Такое положение меня удручает. И в первую очередь потому, что дети в стремлении к будущим мифическим материальным благам совершенно перестали мечтать. Вспоминаю себя в 7 лет: я писала на бумажках новости – придумывала их сама – садилась на табуретку, напротив садила маму и читала ей эти новости. Наверное, тогда я мечтала быть Екатериной Андреевой. В 14 лет эти мечты усилились настолько, что я бросила спорт и посвятила себя журналистике. Может быть, это не самая благородная профессия, но когда я выбирала ее, то не думала о том, сколько я буду получать, что дадут мне корпоративные связи, смогу ли откосить от армии, будет ли у меня выход на пенсию в 45 лет, льготы на транспорт и благоустроенное рабочее место с полным соц.пакетом. Почему сегодня молодежь в столь юном возрасте превращается в изощренных практиков, циников, дельцов и крючкотворов? Почему все их мысли устремлены к тому, чтобы поскорее заработать на квартиру и машину? Может быть, эти мысли не так уж и плохи, хотя бы молодежь задумывается о том, что придется самим все это заработать и что родители ничего не дадут. Но с другой стороны, эти ли приоритеты должны быть главными в жизни человека? Ведь о квартирах и машинах можно подумать уже во взрослом мире, а в детском — о чем-то действительно стоящем.

Знаю немало взрослых, 30-летних людей, которые в свои 14 лет уже постарели, или их состарили собственные родители. Эти люди стали юристами, бухгалтерами, аудиторами, чиновниками, налоговиками, юристами, полицейскими. Я ни разу не слышала, чтобы они были довольны работой, или жизнью, или своей страной. Им вечно все не нравится, денег не хватает, хот зарабатывают они прилично, Рашку они просто ненавидят. А заодно и своих предков, которые внушили им мысль о счастливом будущем с квартирой и машиной на должности белого воротничка. И вроде бы им впору задуматься о воспитании собственных детей: как сделать их по-настоящему счастливыми, самодостаточными, гордыми за себя и свою страну? И ответ вроде бы напрашивается сам собой, а слышишь примерно следующее: «Без бабок в этой жизни ты – никто, поэтому мой ребенок должен много зарабатывать, ведь он достоин самого лучшего». А в чем заключается это самое лучшее? Неужели в службе государству, которое тебя не уважает и не любит, и ради денег, которые все равно не сделают тебя счастливым?

Но закончить хочу на позитивной ноте. В нашей секции по боксу есть 11-летний Андрюшка. Обожаю этого несносного мальчишку с красивыми и взрослыми глазами. Не удержалась, и у него спросила про будущее, и он без колебаний ответил:

— Хочу стать хирургом. Буду оперировать на сердце.

Социологи рассказали, кем хотят стать современные школьники — Реальное время

Социолог Екатерина Павленко о фатализме и неудовлетворенности молодого поколения России

В 2012 году в России стартовало большое исследование «Траектории в образовании и профессии». В его рамках социологи общаются со школьниками, студентами и их родителями по всей стране о том, кем молодые люди себя видят через пять-десять лет, какая профессия им близка, куда они планируют поступать учиться после школы. Некоторыми результатами этого исследования в беседе с «Реальным временем» поделилась социолог Екатерина Павленко.

Дети с одинаковыми оценками выбирают разные траектории

— Екатерина, расскажите, со школьниками из каких регионов вы общались в рамках своего исследования?

— Всего в выборку входят около пяти тысяч человек, 42 региона. Опросы стартовали с восьмиклассников в 2011 году, и дальше мы их опрашивали каждый год. Мы спрашивали их о бэкграунде, образовании родителей, переездах, значимых событиях в жизни, на эту тему также общались с родителями, задавали им вопросы, какое образование они хотят для своих детей. Но основное, что мы узнавали, — это образовательные решения и планы школьников: знают ли они, на кого хотят поступать, как эта профессия выглядит, кем они видят себя через пять-десять-тридцать лет, какой уровень образования они хотят получить.

Наш Центр культурсоциологии и антропологии образования в Институте образования НИУ ВШЭ разрабатывает методологию, анкеты. Опросы проводит наш партнер — Фонд общественного мнения. Однако не всю информацию можно собрать с помощью опросов. Тогда как наш интерес состоит в том, какие смыслы вкладывают дети, подростки и молодые люди в образование, работу, в свои решения. Поэтому мы решили также провести локальное исследование и лично пообщаться с ребятами. Сейчас это уже около 130 глубинных интервью. Проект называется «Меченый атом». В него входят восемь регионов: Москва, Петербург, Свердловская, Калужская, Амурская области, Краснодарский и Красноярский края, Татарстан. Общаемся мы со школьниками с 2013 года и изучаем, что они думают об образовании.

Школьники очень разные. И тут есть проблема неравенства. Дети с одинаковыми оценками в школе часто выбирают разные траектории. Это связано с социальным положением их семей, уровнем образования родственников, окружением

— О чем же мечтают девятиклассники, каковы их амбиции?

— Школьники очень разные. И тут есть проблема неравенства. Дети с одинаковыми оценками в школе часто выбирают разные траектории. Это связано с социальным положением их семей, уровнем образования родственников, окружением. Дети родителей, у которых нет высшего образования, не имеют представления о том, что такое высшее образование, в чем его польза. Потому что, с точки зрения их родителей, получивших среднее профессиональное образование и даже занимающих статусные позиции, образование — это набор навыков, которые ты можешь приложить, навыки видимые, понятные, осязаемые.

Например, ты обучился на парикмахера и понимаешь, за что тебе будут платить деньги на работе. А те, кто уже имеет высшее образование, видят смысл образования иначе и умеют пользоваться им иначе. На Западе активно изучается проблема, связанная с так называемыми студентами университетов в первом поколении. Эти люди хорошо учатся, но им трудно интегрироваться в среду высшего образования, потому что по их навыкам, повседневным практикам и смыслам она для них непривычная. И даже если физически они в университет попадают, построить свою траекторию академически им сложно. Тем, у кого есть соответствующие представления о высшем образовании, проще ориентироваться в этой системе и успешно пользоваться ею.

Тут уместно вспомнить исследование такого феномена, как агентность. В одном недавнем исследовании оно трактовалось как умение ориентироваться в будущем, представить будущее и свое место в нем, проанализировать свои возможности как ощущение контроля над своей судьбой, умение преодолевать препятствия на пути к цели. Это не психологические характеристики, не когнитивные способности, а комплекс культурных смыслов, нарративов. И в исследовании показано, что этот комплекс смыслов освоен детьми семей среднего класса, у чьих родителей есть высшее образование, и не освоен детьми из семей, относящихся к рабочему классу, без высшего образования. А агентность считается очень важной в современной экономике, для современного рынка труда нужны как раз такие навыки. В такой перспективе получается, что дети, не освоившие нарратив агентности, практически обречены на неуспех в современном мире.

Те, кто выбирает академический трек, то есть идут до 11-го класса и поступают в вуз, имеют инструменты для того, чтобы упростить сложный окружающий мир, который их так пугает (к этому нужно добавить также страх не сдать ЕГЭ и не поступить куда хочешь), — они считают, что важно просто поступить в вуз и получить высшее образование, не рассматривают другие варианты

Поступив в вуз, понимают, что это не то, чем хотели бы заниматься

— Какие представления у школьников о современном рынке труда, о профессиях?

— Мы обнаружили, что среди подростков, и среди тех, которые идут до 11-го класса и поступают в вуз, и среди тех, кто выбирает среднее специальное образование после 9-го класса, довольно редко встречаются целеустремленные, которые хотят приобрести определенную профессию и стать хорошим профессионалом именно в этой области. Проблема в том, что они не знают, на что опереться, чтобы принять решение. Не просто мало информации в открытом доступе, но они и не умеют ею пользоваться — где ее искать, как обрабатывать, как сравнивать, как вообще думать об образовании, чтобы оно помогло. Это непросто, и существующая система профориентации не очень помогает.

Те, кто выбирает академический трек, то есть идут до 11-го класса и поступают в вуз, имеют инструменты для того, чтобы упростить сложный окружающий мир, который их так пугает (к этому нужно добавить также страх не сдать ЕГЭ и не поступить куда хочешь), — они считают, что важно просто поступить в вуз и получить высшее образование, не рассматривают другие варианты. А дальше в основном выбирают по оценкам: какие у меня предметы получаются, такие я буду сдавать, и это определит факультет, на который я буду поступать, и дальше система образования меня поставит на путь к счастливой жизни.

И это очень пассивный выбор. Оценки выступают прокси и делают выбор за школьников, хотя предметы, по которым ты успешен, не обязательно тебе нравятся, и не обязательно тебе понравится специальность, на которую эти предметы нужно сдавать. И столкновения с реальностью происходят поздно. Уже поступив в вуз или колледж, молодые люди или девушки понимают, что это не то, чем они хотели заниматься, но перепостроить траекторию довольно сложно, и, опять же, мало осведомленности о возможностях и мало доступной информации.

— То есть поступление в вуз остается чем-то престижным, тогда как не поступившие в него остаются чем-то вроде людей второго сорта?

— Не столько престижным, сколько единственным адекватным вариантом. Это коллективно разделяемое представление, формировавшееся на протяжении многих лет. Получение высшего образования считается важным для обеспечения себе нормальной жизни. Причем нормальная жизнь, которая имеется в виду, — это не доступ к престижным товарам, это не доступ к высокому достатку, а просто минимальный базовый уровень, позволяющий не остаться без работы, «не работать грузчиком». На самом деле, за стремлением к высшему образованию часто стоит не очень высокая планка общих притязаний в жизни.

Поступление в вуз остается не столько престижным, сколько единственным адекватным вариантом. Это коллективно разделяемое представление, формировавшееся на протяжении многих лет. Получение высшего образования считается важным для обеспечения себе нормальной жизни

Но изменились некоторые моменты. Например, есть такой феномен, хорошо изученный на Западе (у нас мало, потому что в принципе образовательные траектории у нас изучены плохо), — это «быстрый трек во взрослость». Когда человек оканчивает школу и получает стабильную работу, у него появляются стабильные отношения, он создает семью, рождается ребенок — и в этот момент человек становится взрослым, согласно теории жизненного курса. Молодые люди, которые раньше получают образование и выходят на работу, находятся на «быстром треке во взрослость», потому что в теории они раньше обретают все эти статусы. Те же, кто идет в вуз, сначала долго учатся, потом медленно выходят на рынок труда, не сразу заводят семью и детей, то есть взрослеют дольше.

Но сегодня для ребят, которые идут в средние специальные учреждения в России, все не так просто. Некоторые, действительно, после техникума или колледжа сразу выходят на работу и создают семью, взрослеют быстро. Отдельный вопрос, как складывается их жизнь дальше. Но многие, кто уходит из школы после 9-го класса, в дальнейшем планируют получать высшее образование, и чем дальше они учатся в колледже, тем больше ребят начинают думать, что средним профессиональным образованием им не обойтись. И тогда для них путь во взрослость удлиняется, а их жизнь становится менее стабильной. Поскольку им нужно балансировать, работать и одновременно учиться, возможно, платить деньги за образование, это снижает их возможность «встать на ноги», создать семью и иметь детей и чувствовать себя в безопасности с точки зрения благополучия.

Молодежь конструирует образы благополучной жизни с нуля

— На какие источники информации ребята опираются, когда думают, как построить свою жизнь?

— Они находятся в сложном положении. Не могут полностью положиться на биографии родителей, потому что те строили свои образовательные, семейные траектории в других условиях. Молодежь конструирует образы благополучной жизни практически с нуля, им приходится самим придумывать, как это делать, чего от жизни хотеть, какими быть: что важнее — семья или работа, как выглядит успех, это квартира и машина или что-то другое? Они ищут образцы в интернете, в современной популярной культуре, это и рэп, и блогеры. Очень важно ближайшее окружение.

Например, есть истории, когда подросток учится в школе хорошо, его родители имеют среднее профессиональное образование и транслируют ему мысль, что надо доучиться до 11-го класса и идти в вуз. Но сам подросток не видит их аргументы достаточными, не понимает, зачем ему высшее образование, не может его осмыслить так, чтобы оно стало притягательным. И в итоге он поступает в колледж, куда идут его одноклассники, друзья.

Выбор профессий стандартный — юрист, экономист, строитель, программист, учитель, военный, инженер, врач, менеджер. Это довольно типично. То есть на карте, помимо традиционных профессий, появился «программист», это на слуху, но важно то, что эти профессии абстрактные и «образные», без подробностей о том, в чем специфика той или иной профессии

Естественно, в самом по себе подобном выборе нет ничего плохого. Проблема здесь в том, что подростки принимают неинформированные решения, а часто опираются на обрывочную информацию, слухи, сарафанное радио, друзей, случайно увиденную рекламу, они не видят всей картины, всех возможностей, всех путей, и их представления о том, куда их приведут те или иные решения, не всегда реалистичные, если они вообще есть. И возможно, очень многие подростки из-за этого не реализуют свой потенциал, по какому бы треку они ни шли. Образ благополучия и путь к нему, получается, слабо связаны, а это значит, что достижение благополучия становится проблематичным.

— Какие профессии они выбирают?

— Набор стандартный — юрист, экономист, строитель, программист, учитель, военный, инженер, врач, менеджер. Это довольно типично. То есть на карте, помимо традиционных профессий, появился «программист», это на слуху, но важно то, что эти профессии абстрактные и «образные», без подробностей о том, в чем специфика той или иной профессии, или о том, какие разнообразные возможности могут быть внутри какой-то профессии.

— Какой преобладает сценарий жизни, что на первом месте — карьера или семья?

— Основное — это низкая агентность, неумение «проектировать» будущее и некоторый фатализм. Ребята говорят: «Я не знаю, не могу ничего решить сейчас, потому что мир очень неопределенный, непредсказуемый, я не могу ни на что рассчитывать, поэтому следующее решение буду принимать, когда окажусь на следующем шаге. Сейчас я поступаю, учусь, а думать о работе буду потом». То есть в основном построения своей траектории поверх системы образования нет, нет такого, что вот, что я хочу, какое образование мне для этого нужно? Скорее ребята попадают в вуз и чувствуют себя в надежных руках системы. Они рассчитывают на то, что система их дальше проведет по пути на рынок труда.

— То есть собственной мечты у них нет?

— В основном да, или она очень неопределенная, размытая. Мы разговаривали с ребятами из разных школ. В Москве мы тоже старались делать выборку из разных школ. Это и обычные школы, и сильные школы. Но Москва все равно отличается от остальных регионов, а столицы регионов — от всех остальных городов и поселений в регионах. Конечно, есть дети, которые учатся хорошо, которые более амбициозны и сильнее ориентированы на успех, как правило, это дети родителей с высшим образованием. Но, по нашим данным, тех, кто не очень хорошо представляет себе будущее, слабо ориентируется в нем и не строит свою траекторию активно, гораздо больше.

— А гендерные различия есть? Что думают о будущем девочки?

— Есть некоторые различия. У девочек гораздо чаще встречается нарратив о том, чтобы поступить куда-нибудь, это может быть и колледж, и вуз, но образование для них не так важно, потому что важна семья. Иногда девочки так и говорят: «Я не буду планировать свою карьеру и профессиональную жизнь, амбиций у меня по этому поводу нет никаких, потому что мне нужна семья». Но нельзя сказать, что это доминирующий нарратив. Многие девочки говорят о том, что надо встать на ноги, получить образование и работу: «А потом, когда я уже смогу быть уверена в завтрашнем дне, буду думать о семье».

У девочек гораздо чаще встречается нарратив о том, чтобы поступить куда-нибудь, это может быть и колледж, и вуз, но образование для них не так важно, потому что важна семья

Отношение к работе у них скорее как к обязательству, необходимости

— А для чего им нужна работа? Это служение обществу, реализация себя или что-то другое?

— Мы спрашивали о том, какая им нужна работа, и они отвечают так: «Нам нужен хотя бы прожиточный уровень, чтобы не нуждаться, чтобы не дергали, чтобы не было лишних стрессов и отвращения». Это говорит о том, что когда они думают про работу, для них это не дело, которое ты делаешь и достигаешь результата, которому ты рад. Отношение к работе у них скорее как к обязательству, необходимости: ты этого не избежишь, и все, что ты хочешь, чтобы это было не столь обременительным и напряженным.

Так думают школьники и оканчивая 11-й класс, и учась в колледже. Возможно, со временем, оканчивая учебные заведения, работая, ближе знакомясь со специальностью, они меняют свои представления, мы сможем это узнать. Бывает, что по ходу обучения в вузе люди понимают, что такое тратить свое время на что-то. И если ты тратишь свое время на то, что тебе не нравится, у тебя возникает диссонанс, и ты понимаешь, что не хотел бы этим заниматься. И тогда они начинают искать то, на что хотели бы тратить время своей жизни. И тогда они перебирают разные профессии.

— Образовательная система сегодня помогает выпускникам трудоустроиться?

— На каждом уровне образования своя система помощи. В среднем профессиональном образовании сейчас делается большой акцент на том, чтобы учебное заведение имело тесный контакт с предприятиями и могло гарантировать выпускникам большой процент трудоустройства. В вузах другая ситуация, это большие организации, и интерфейс перехода на рынок труда не всегда отлажен, не во всех вузах есть службы, помогающие с трудоустройством. Есть обязательная практика, но это другое. Узнать о рынке труда: какие есть предприятия в регионе, где и кто нужен, такой информации студентам часто не предоставляется.

— И как они решают эту проблему?

— Многие опираются на информацию по знакомству, многие используют сайты-агрегаторы, особенно в крупных городах.

— Если большинство выпускников, школьников недостаточно хорошо понимают, чем хотят заниматься в будущем, как это влияет на ситуацию в экономике страны?

— Думаю, это влияет негативно на благополучие самих людей, поскольку они трудятся на работе, которая им не очень интересна, и им не так уж важно, какой результат они получат. Это специфическое проведение времени. Конечно, это может негативно сказываться на экономике, потому что вовлеченность работников важна для продуктивности труда и развития компаний.

— Как это можно было бы изменить?

—Думаю, в школах нужна новая система профориентации, учитывающая международную практику. В индустриальной экономике сочетали людей и рабочие места: тестировали людей на предмет того, к какой работе они подходят, и отправляли их по этому пути, грубо говоря. В современном обществе, постиндустриальном, такой подход не работает. Рынок труда другой, профессиональных траекторий, когда ты получил профессию и работаешь и растешь в ней постоянно, сейчас все меньше. Смена профессии, получение дополнительного образования, обладание несколькими профессиями — вот что распространяется.

В современном обществе, постиндустриальном, рынок труда другой, профессиональных траекторий, когда ты получил профессию и работаешь и растешь в ней постоянно, сейчас все меньше. Смена профессии, получение дополнительного образования, обладание несколькими профессиями — вот что распространяется

Система профориентации должна включать в себя развитие навыков принятия решений, работы со сложностями и преодоления препятствий, работы с информацией, формирования своего пути. Образовательных и карьерных возможностей много. И как в этом всем построить свою личную траекторию — готовых рецептов нет. Нужно специально об этом думать, нужны навыки, ресурсы и специалисты, консультанты. Тестированием здесь не ограничиться.

Наталья Федорова

Справка

Екатерина Павленко — социолог, окончила магистерскую программу факультета социологии НИУ ВШЭ (2012) и совместную магистерскую программу Московской высшей школы социальных и экономических наук и Манчестерского университета. Младший научный сотрудник и преподаватель Центра культурсоциологии и антропологии образования Института образования НИУ ВШЭ.

Кем дети хотят стать в будущем?

Сейчас мир меняется так быстро, как никогда ранее. Появляются совершенно новые профессии или становятся актуальными какие-то из традиционных, в то время как другие оказываются все менее востребованными.

Самый лучший способ помочь ребенку выбрать направление учебы (а значит, и будущую профессию) — уделять много времени и внимания его увлечениям, подбирая соответствующие занятия. Так считает большинство из 500 родителей, принявших участие в опросе, проведенном в этом году компанией SEB Dzīvības apdrošināšana. 

Заметить интерес

Иногда ребенок уже с малых лет проявляет интерес к одной определенной сфере, и этот интерес не исчезает и по прошествии лет. Но чаще всего ребенок сам не может определить, что его по-настоящему увлекает, пока не испробует различные занятия.

Задача родителей — в то время, как ребенок ходит в младшие классы, держать глаза и уши открытыми, а также разговаривать с ребенком, чтобы понять, что его интересует.

Родители тоже с этим согласны, и, например, 32% родителей, опрошенных в ходе исследования, подтвердили, что уделяют занятиям ребенка много внимания. 

Второй важный аспект — это желание и возможность поддерживать интересы ребенка финансово; в ходе исследования выяснилось, что так поступают чуть более четверти родителей. Не всегда нужно много денег — например, существуют различные занятия, финансируемые самоуправлениями, где требуется совсем небольшое участие родителей или даже оплата занятий полностью покрывается из средств самоуправления. Однако следует учитывать, что есть занятия, которые ежемесячно будут требовать более значительного вклада — например, фигурное катание или верховая езда. Также в зависимости от выбранного занятия средства будут необходимы на оборудование и инвентарь.

Накопление для поддержки

В ходе опроса выяснилось, что лишь пятая часть родителей знает, чем их ребенок хотел бы заниматься в будущем. Но наблюдается позитивная тенденция — родители своевременно готовятся поддержать своих детей, то есть в этом году больше родителей создают накопления на будущее ребенка. Если в 2013-м накопление для ребенка создавали лишь 5%, то в этом году это делают уже 15%.

Также значительно снизился удельный вес родителей, которые считают цели своих детей вопросом слишком отдаленного будущего, чтобы сейчас думать о необходимой им поддержке — в этом году таких родителей стало на 8% меньше, чем в 2015-м. 

«В этом году мы впервые спросили у родителей, в каком возрасте дети должны становиться финансово независимыми, и половина из них ответила, что только после окончания вуза. Мне кажется, это хорошее объяснение, почему все больше родителей начинают копить на будущее ребенка, так как они планируют поддержать его во время получения образования; соответственно, для этого необходимы дополнительные средства. Наши данные тоже свидетельствуют о том, что образование является самой популярной целью создания накоплений, и латвийские родители чаще всего начинают копить, когда ребенок достигает возраста 6–7 лет и идет в школу, в среднем выделяя на накопления около 30 евро в месяц», —  комментирует результаты председатель правления SEB Dzīvības apdrošināšana Кристине Ломановска. 

В топе — врачи и учителя

Согласно результатам опроса SEB, в течение последних трех лет профессия врача неизменно держится на вершине топа самых популярных профессий — больше всего опрошенных родителей указали, что эту профессию их дети видят в качестве своего будущего профессионального занятия. В списке наиболее популярных профессий впервые были упомянуты такие профессии, как учитель, музыкант и ветеринар. Это означает, что интеллект человека и личное отношение не потеряют свою актуальность и в будущем.

Линда Эзеркална,
журналист

Топ-20 профессий из детской и взрослой мечты

Рейтинги оказались разными у молодых респондентов до 25 лет и у респондентов старше 25. У молодежи самой популярной профессией детской мечты стала профессия дизайнера, тогда как у более старших респондентов она только на 13-м месте.

Лидер рейтинга у аудитории старше 25 лет — профессия врача. У молодежи она на втором месте. Наряду с врачом в топе рейтинга у обеих возрастных групп профессия актера (актрисы), но у молодежи она на втором месте, а у более старших — на третьем.

В детских мечтах молодого поколения, по сравнению со старшим, сильно сдали позиции профессии учителя и военного: если у респондентов старше 25 лет учитель был на втором месте, то у тех, кому меньше 25, — уже на 12-м, а военный спустился с пятого места на 15-е. Зато в детских мечтах поколения моложе 25 лет часто встречаются ветеринар и археолог, а в детстве более старшего поколения они были менее популярны.

Чаще, чем старшее поколение, респонденты до 25 лет в детстве хотели стать бизнесменами (9-е место против 17-го).

Лишь у 5% респондентов старше 25 лет текущая специальность совпадает с той, о которой они мечтали в детстве. Еще у 17% совпадает частично. Выше всего доля тех, у кого мечты разошлись с реальностью, среди представителей банковской сферы (98%). Среди молодых людей младше 25 лет картина почти не отличается от общей.

Мы поинтересовались у тех, кто не воплотил мечту детства или воплотил ее лишь частично, кем они в итоге стали. Самыми популярными — как у молодежи до 25 лет, так и у более старшего поколения — стали инженерная и торговая профессии.

По понятным причинам программистов среди молодых людей больше, чем среди тех, кто старше 25 лет (6,3% против 2,5%). Как ни странно, доля учителей (преподавателей) среди молодых людей тоже оказалась больше, чем среди людей более старшего возраста (4% против 2,1%).

Мы также спросили респондентов, по каким причинам они не стали теми, кем мечтали стать в детстве. Самые популярные ответы у респондентов обеих возрастных групп:

• с возрастом изменились взгляды на профессиональную карьеру;
• недостаточно старались для того, чтобы стать теми, кем мечтали;
• сложно попасть на эту работу без опыта.

Некоторые отметили свои варианты: например, невозможность переехать учиться в другой город или дороговизну обучения.

Если бы появилась возможность, то свою нынешнюю профессию решились бы сменить больше 60% респондентов обеих возрастных групп.

Самая популярная профессиональная мечта у обеих возрастных групп — начать свое дело или стать программистом. Только у более старших соискателей профессия разработчика на первом месте, бизнесмена — на втором, а у респондентов моложе 25 лет — наоборот. Условно можно сказать, что, когда ребенок, мечтавший стать дизайнером или врачом, взрослеет, он становится инженером или продавцом, но мечтает запустить свой бизнес или заняться программированием.

В целом же молодые люди чаще хотели бы сменить профессию на более творческую, чем соискатели старше 25 лет. Например, податься в актеры чаще желают более молодые респонденты, чем те, кому больше 25 (5,6% против 2,9%), в художники тоже (3,4% против 1,6%). Зато у возрастной группы старше 25 лет гораздо заметнее выражена мечта быть просто путешественником — она на третьем месте, тогда как у молодежи до 25 лет — только на 11-м.

Молоко на губах не обсохло. Кем хотят стать наши дети, когда вырастут

В переговорке, где проходил наш круглый стол, наверное, еще никогда не было такой смешанной компании. Трое подростков: Катя, Настя и Кирилл – расположились по одну сторону стола. Ребята смущенно озирались, позже осмелели и стали вести себя чуть раскованней. Тогда мы с ними и познакомились: девочки – 13-летняя Катя и 12-летняя Настя – хихикая, сели возле меня, а серьезный мальчик Кирилл (ему 15) нашел себе место напротив. Приглашенные специалисты были куда серьезнее. Валентина Чекан, педагог с 20-летним стажем, которая открыла школу для девочек It-Princess Academy, раскладывала перед собой распечатки. Сергей Хонский – психолог и бизнес-коуч – налаживал контакт с 15-летним Кириллом. А глава HR-департамента Сергей Шпаковский из компании Helmes потирал руки, то ли греясь с мороза, то ли предвкушая активный диспут. Мы начинаем.

Валентина Чекан

KYKY: Назовите три самые важные профессии, которые будут актуальны в ближайшие 10 лет?

Валентина Чекан: В Штатах говорят, что самой популярной профессией в ближайшие 5-7 лет будет медсестра – это профессия, которую нельзя автоматизировать. Также меньше всего рискуют хирурги, стоматологи, финансовые аналитики, математики, разработчики и инженеры, социальные работники, учителя, кураторы, тьюторы и все творческие профессии: хореографы, писатели – все те, кого нельзя заменить роботами. Все остальное отваливается.

Сергей Хонский: Одной из профессий будущего называют тренд-вотчера – человека, который будет следить, как изменения в различных областях влияют на запросы потребителя. Еще одна профессия – майнд-фитнес инструктор. Это человек, с помощью которого люди смогут развивать свои когнитивные навыки и способности. А еще мне понравилась профессия тайм-брокера – он будет продавать на рынке труда время других специалистов.

Сергей Шпаковский

Сергей Шпаковский: В тренд возвращаются фундаментальные науки, связанные с химией, физикой, математикой. И все профессии, которые возле этого. Плюс, конечно же, дизайн. Если эпоха потребления подходит к завершающему этапу, то спрос на профессии, связанные с маркетингом и продажами, немного поутихнет.

Сергей Хонский

KYKY: Вопрос к ребятам. Из всего перечисленного есть ли что-нибудь, что вам близко?

Катя, 13 лет: Химия или математика – точно не про меня. Я согласна, что ничто не сможет заменить человеческие чувства: медсестры, волонтеры. Любого математика можно заменить компьютером или калькулятором, а чувства – нет. Я хочу быть психологом. Вряд ли машина сможет разговаривать с человеком так, как человек с человеком.

Настя, 12 лет: Мне очень интересны творческие профессии. Например, дизайнер. Мы про него говорили. Но у меня постоянно меняются хобби, интересы, увлечения. Кем я только не хотела быть! Творчество всегда было ближе всего: может, архитектор, дизайнер…

Настя

Кирилл, 15 лет: Мне тоже нравятся творческие профессии, такие как артист, журналист, работник театра. Я вот не думаю, что машины скоро придут в театр.

KYKY: Тогда вопрос к специалистам. Кем вы хотели быть в детстве? Совпала ли ваша мечта с тем, чем вы сейчас занимаетесь?

Сергей Шпаковский: В моем детстве все мечтали быть спортсменами или космонавтами. Но что это вообще за профессия – космонавт? Год болтаешься на орбите, иногда машешь в камеру. Конечно, они занимаются исследованиями, но когда я вырос, понял: мне это не интересно. У меня мама – ученый, отец – программист – вот я и пошел учиться на программиста. Но в какой-то момент со скандалами со стороны родителей ушел из университета. Сам поступил на психологию, закончил. С тех пор в этом направлении и работаю.

Валентина: С шести лет говорила, что хочу быть учительницей – так оно и пошло. Я отработала 10 лет в школе, 10 лет в университете, а сейчас делаю образовательную компанию. Я знаю, что буду развиваться, и что следующий проект тоже будет большой и образовательный – все равно я прихожу к тому, что обучаю других людей.

Катя

Сергей Хонский: А у меня есть зримое доказательство – кассеты из детского садика, где спрашивают: «Кем хочешь быть?» Не понимаю, как это произошло, но я сказал: «Хочу быть шофером». Потом я сказал: «Хочу помогать людям». Я стал психологом и продолжаю искать компоновки: тренерская деятельность, разработки программ, экспертная работа.

KYKY: Вопрос к юному поколению. На вас сейчас в выборе профессии влияют родители?

Катя: Нет. Если я точно определюсь, куда пойду, мама не будет меня переубеждать. Психолог – моя мечта. Возможно, я когда-нибудь передумаю.

Настя: Мы можем с родителями обсудить интересные профессии. Часто я даже не знаю, что такое бывает. Например, смешанные отрасли. Мне нравится биология и рисование.

Кирилл

Катя: Если нравится биология и рисование, можно скрестить эти области и рисовать картинки для учебников по биологии.

KYKY: А взрослые знают, как скрестить рисование с биологией?

Валентина: Я знаю, как скрестить биологию с дизайном – это отличная история. Когда я общаюсь со своими студентками, они часто говорят: «Я хочу быть дизайнером и ветеринаром». Хорошим примером смешения отраслей могут стать бионические механизмы – скажем, роботы Boston Dynamics, которые открывают двери и заходят внутрь помещения. Вам, ребята, придется мирить человечество с технологиями.

Кирилл: Мне родители тоже ничего не навязывают. Наоборот, если что-то интересно, я могу спросить у них совет: куда поступить, какой университет лучше выбрать.

Вы читаете этот материал благодаря «Савушкин продукт»

KYKY: Вопрос ко взрослым. Когда начинать профориентацию? И как это сделать мягко?

Валентина: У нас сегодня очень благополучные гости, родители которых не делают ничего, чтобы выбор был насильственный. Я сторонница профориентации лет с 9-ти. К сожалению, у нас профориентация начинается с выбора ВУЗа. Может быть, университет бы нам и вовсе не понадобился, если бы мы очень хотели стать профи в чем-то.

Сергей Шпаковский: Совершенно верно. Можно только отметить, что успешные дети – это те, кто забивает гвозди в стены и разрисовывает обои. В детстве нужно пытаться попробовать все, что можно, примерять на себя разные ролевые модели. Наверное, к пятому классу еще нет понимания того, чего человек хочет – но это неважно. Школа дает базовые знания, а институт совершенно не обязателен. Самые лучшие знания – это те, которые получишь сам.

Валентина: Я услышала, что Катин выбор – психолог, но понимаю, что, скорее всего, она не знает, чем занимается психолог каждый день на своей работе. Наверное, Катя очень удивится, если узнает, в чем заключается ежедневный труд этих людей.

«TEOS» – ГРЕЧЕСКИЙ ЙОГУРТ, КОТОРЫЙ ДЕЛАЮТ ПО ОСОБОЙ ТЕХНОЛОГИИ: В ЕГО СОСТАВЕ ТОЛЬКО МОЛОКО И ЗАКВАСКА. ПРОИЗВОДИТЕЛИ ОТМЕЧАЮТ, ЧТО, НЕСМОТРЯ НА ГУСТУЮ, КРЕМООБРАЗНУЮ КОНСИСТЕНЦИЮ, НИ СТАБИЛИЗАТОРОВ, НИ СУХОГО МОЛОКА В ЙОГУРТЕ ВЫ НЕ НАЙДЕТЕ – ТОЛЬКО НАТУРАЛЬНЫЕ ИНГРЕДИЕНТЫ. И, ЧТО ВАЖНО ДЛЯ ТЕХ, КТО ВЕДЕТ СПОРТИВНЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ: «TEOS» – НИЗКОКАЛОРИЙНЫЙ. В ЙОГУРТЕ БЕЗ САХАРА ВСЕГО 2% ЖИРНОСТИ, ВО ФРУКТОВО-ЯГОДНОМ ЕЩЕ МЕНЬШЕ – 1,8%. РЕДАКЦИЯ ПРОБОВАЛА, КАЖЕТСЯ, НЕПЛОХО.

Катя: Да нет, мне сфера понятна. Психолог не только говорит с больными.

Валентина: Согласись, Катя, если бы тебе дали возможность посидеть за стеночкой в кабинете психолога…

Катя: Я бы согласилась!

Валентина: Это дало бы классное понимание: хочу ли я этим заниматься каждый божий день или нет?

Сергей Хонский: Я соглашусь, лучшая профориентация – дать ребенку попробовать как можно больше. Я за то, чтобы не ограничивать и не спешить с выбором. И родители не должны настаивать на том, что «прибыльно и модно».

KYKY: Какие навыки надо прокачивать, если ребенок не определился? Какие будут универсальны?

Сергей Хонский: Эмоциональный интеллект станет одной из десяти базовых компетентностей. А, ну и нам говорят, что математика всегда будет существовать. Хорошо, если человек владеет хотя бы на среднем уровне компьютерными технологиями. Кем бы он потом ни стал – это всегда будет полезно.

Валентина: Есть нюанс: в 2021 году 40% персонала IT-компаний не будут техническими специалистами. Но есть шесть вещей, которые ты можешь прокачивать всегда. Языки (английский и другой популярный, какой угодно), математика, работа с данными и информацией, умение структурировать информацию и все виды коммуникаций, публичные выступления и самопрезентация.

KYKY: Все учат английский язык в школе?

Настя: Я еще учу польский. Недавно начала. Возможно, я поеду в Польшу учиться.

Катя: Без английского вообще никак. Я смотрю на свою двоюродную бабушку – она вообще не знает английский. Как же трудно ей живется! А еще, конечно, бизнес-навык. Я не то, чтобы прямо его развиваю, но пробую – продаю на «Куфаре» вещи, из которых я выросла, игрушки. Бизнес в любом случае будет востребован.

KYKY: Кирилл сказал про театр. Ты развиваешь какие-то навыки для него?

Кирилл: Я на сцене с семи лет. С самого начала я в музыкальную школу ходил, хор, выступал, был в ансамблях. Потом мне предложили в рекламе сняться.

KYKY: Настя сказала, что хотела бы учиться и работать не в Беларуси. А вы бы хотели?

Катя: Мне кажется, что если учиться не в Беларуси, то будет больше возможностей. Я после девятого класса хочу уйти в лицей. А потом хотела бы в Вильнюс уехать учиться. Говорить дальше мне пока страшновато. Единственное, что друзья-семья – без них будет невесело.

KYKY: Беларуская система образования – какая она? Что в ней плохо, а что – хорошо?

Катя: Меня очень раздражает, что в школе всех вызывают к доске. Какая это проверка знаний, когда все сидят и списывают с доски? Я не вижу в этом никакого смысла. Может быть, вы объясните?

Валентина: Посмотри на это с другой стороны. Ты же можешь прокачать навыки выступления.

Катя: Но есть такие предметы, на которых нет смысла постоянно вызывать к доске. А если человек сидит и половины не понимает – кто ему объяснит? Если ты чего-то не знаешь, то это выявится на контрольной работе. А так сидишь, списываешь с доски, ничего не понимая.

Валентина: Нельзя работать только такими методами. Кто-то работает у доски, кто-то тупо списывает. Но вопрос: получится ли у вас таким образом прокачать навыки? У нас очень мало методов в школе, которые позволяли бы хорошо усваивать знания и демонстрировать их. Это грустно.

KYKY: Насколько я знаю, Валентина за домашнее обучение.

Валентина: За внешкольное – так будет правильнее.

KYKY: Кто из ребят хотел бы учиться дома?

Настя: Возможно, это полезно – если чего-то не знаешь, тебе сразу же объяснят. Но, мне кажется, я бы умерла со скуки. В школе мы учимся говорить, общаться – жизненный опыт получается.

Валентина: Мы не подразумеваем одинокого ребенка, который сидит дома и ждет учителя. У меня много студентов на домашнем обучении. Они сами выбирают, что учить, с кем учиться. Если есть желание заниматься выступлениями, значит, выбираем конкретный театр и знаем, что по вторникам и пятницам – ходим в театр. На астрономию мы ходим в планетарий, а не смотрим убогие плакаты на доске. Биологию мы изучаем конкретно там, где дают пробирки в руки. Вот это про домашнее обучение.

Сергей Шпаковский: Я не обращаю внимания на высшее образование. В том же БГУИРе дают лишь основы программирования. С другой стороны, чего ругаться, если бюджет на образование у нас мизерный? Если на образование будут выделять больше денег, то и уровень подготовки станет лучше.

Валентина: И в существующей системе можно давать развивать больше навыков. Тут стоило бы подумать и родителям. Не возить детей по бесконечным репетиторам, а учить чему-то, что они могли бы делать руками.

Катя: Я вспомнила, как нас в учебнике по физике был такой пример: мы разбирали силы упругости, и там были описаны молоточки, которыми в магазине можно пощупать хлеб, измерить его упругость и проверить его свежесть. Сейчас таких молоточков нет, это приспособления были еще в СССР. Учебник издан для нас, а то, что внутри – супер-устаревшее! Или возьмите информатику. Практически весь шестой класс мы проходили Paint. Кому он сейчас нужен? Это даже не фотошоп.

Валентина: Microsoft вообще убрал Paint из своего пакета.

Сергей Шпаковский: А ведь до сих пор есть завод, который эти штуки для хлеба делает! Закрываешь завод, и сразу 800 человек – хоп! – пошли искать новую работу. Все не так просто.

KYKY: Знаете ли вы, кем работают ваши родители? Чем они занимаются на работе?

Катя: Примерно представляю. Мама – директор. Она приходит на работу, и по понедельникам у нее в 12 часов планерка. Она показывала, как выглядят какие-то нереальные таблицы по выделению зарплаты, по денежным расходам. Я была в офисе, видела, чем она занимается в свободное от меня время, и примерное понимаю, что она делает.

Настя: Несмотря на то, что пару раз я была у родителей на работе, подробно ничего не могу рассказать. Знаю, что у них своя фирма, они покупают ткани, продают их. И это всё.

Кирилл: Мой папа – стоматолог. У него день проходит с пациентами, он лечит их, что-то подсказывает. А мама – капитан МВД. Она управляющий. Честно, я в это не вдавался. Она распоряжается финансами.

KYKY: Насколько важно водить детей на свою работу?

Сергей Шпаковский: Возможно, это важно, если об этом спрашивают. А так – зачем? Я думаю, у ребенка своих дел достаточно.

Валентина: Для меня ничего удивительного в этих ответах. Но дети понимают только те профессии, с которыми им доводилось сталкиваться: врач, продавец, учитель. Как только мы уходим в менее очевидное, им сложно представить, из чего состоит рабочий день. Если показывать детям профессии изнутри, это снимет страхи перед будущим.

Сергей Хонский: Нужно дать понять ребенку, откуда берутся деньги, какие операции для этого нужно совершать. Важно показать, почему родители могут быть уставшие, недовольные, и насколько тяжелые они совершают операции, чтобы эти деньги получить. А дальше ребенок сам решит, что ему интересно.

Валентина: Это не всегда про удрученность или усталость. Это может быть про успех: родители клевые, они молодцы. Неважно, какие мы и в какой стране живем. Главное, что мы профи, и нам хорошо и комфортно существовать. Профессия – это не причина бояться взрослеть, а, наоборот, причина хотеть стать взрослым.

Заметили ошибку в тексте – выделите её и нажмите Ctrl+Enter

Самая популярная работа, о которой дети мечтают, когда вырастут

Кем ты хотел быть, когда вырастешь? Согласно новому исследованию, шестая часть американцев хотела стать врачом.

Новый опрос 2000 американцев вернул их в прошлое, чтобы изучить работу, о которой они мечтали в детстве, и их эволюцию к взрослой жизни.

Среди других «взрослых» профессий, которые они хотели получить в детстве, — учитель, ветеринар, музыкант и кинозвезда.

Опрос, проведенный OnePoll от имени Zety, показал, что, к сожалению, две трети не смогли осуществить свои детские мечты.

Из 67 процентов респондентов, которые сообщили, что они не реализовали свое детское видение работы своей мечты, 58 процентов хотели бы, чтобы у них была работа.

Исследование также показало, что 82 процента тех, кто не осуществил свои детские мечты, вообще не преследуют их во взрослой жизни.

Что это за детские мечты? Среди респондентов-мужчин первое место в списке занимали профессиональные спортсмены (17 процентов), а женщины хотели стать учителями (22 процента).

Оба пола также были очень заинтересованы в том, чтобы стать врачами, когда вырастут, что стало их второй работой мечты — 15 процентов для мужчин и 17 процентов для женщин.

Возраст, в котором реальность начала оседать для американцев, составлял 15 лет — когда они получили свою первую работу — когда мужчины занимались стрижкой газонов (15 процентов), а женщины занимались уходом за детьми (25 процентов). .

И только пять коротких лет спустя американцы сообщили о том, что они начали свою первую «взрослую» работу на полную ставку, при этом общественное питание и розничная торговля возглавляли список с 15 процентами и 13 процентами соответственно.

Когда пришло время составлять резюме, 27 процентов американцев заявили, что родители обращаются за советом к маме и папе, а 18 процентов обращаются за помощью к учителю или профессору.

Более четверти американцев, однако, признали главный грех резюме — и их первое резюме состояло из двух страниц.

Тридцать семь респондентов также согласились, оглядываясь назад, что их смущает первое резюме.

Когда представили гипотетическую ситуацию с поиском работы в настоящее время с их первым резюме — 44 процента не согласились с тем, что они смогут найти с ним хорошо оплачиваемую работу.

Почти половина респондентов, однако, сообщают, что обновляли свои резюме в течение последних двух лет.

Возможно, удивительно то, что более четверти респондентов заявили, что не обновляли свои резюме более 10 лет.

«Выйти за пределы своей зоны комфорта — это клише. Однако немногие работодатели заинтересованы в приеме на работу кандидатов, в резюме которых просто написано: соблюдены сроки », — сказал Барт Турчински, главный редактор Zety.

«Одно из средств — постоянно обновлять свое резюме — и по-настоящему обновлять его».

Поэтому неудивительно, что по шкале от одного до 10 — один — совсем не уверен, а 10 — полностью уверен — средний американец дает уверенность в своем резюме только на 6.5.

Двадцать три процента респондентов даже не уверены, что смогут получить новую работу, не обновив свое текущее резюме.

Более того, почти четверть респондентов даже не знают, куда обратиться за советом по обновлению своих резюме.

«Можно многое сказать о ценности актуального резюме, — сказал Турчинский, главный редактор Zety.

«Как соискатели, мы должны доказать, что открыты для новых задач, и показать это в наших резюме.”

: кем на самом деле хотят быть ваши дети, когда вырастут для мальчиков

В рамках нашего последнего исследования мы задали поколению Z * извечный вопрос о том, кем они хотят стать, когда вырастут.То, что мы обнаружили, выявило у сегодняшних детей карьерные устремления, отличные от ожиданий, и те, на которые не влияет то, что делают их родители.

Что сказали девочки…

Фокус-группы из 250 детей в возрасте от семи до 10 лет показали, что более четверти девочек (26 процентов) в возрасте от семи до 10 лет стремятся стать ветеринарами, когда вырастут, за ними следуют учителя ( 17 процентов).

Интересно, что третье место по популярности среди девушек была инженерная профессия, причем более одной из десяти (11 процентов) из них назвали такие причины, как творчество, любовь к технологиям и желание усердно учиться, в качестве основных причин, по которым это было их мечтой. работа на будущее.

Джессика, 10 лет, сказала: «Мой папа сказал, что я стану отличным инженером, и покупает мне много Lego, чтобы практиковаться. Девочки лучше разбираются в науках, чем мальчики; они слушают больше и могут рисовать аккуратнее. Чтобы стать инженером, нужно много работать, но каждый день нужно заниматься разными делами ».

Что сказали мальчики…

Исследование показывает, что мальчики с большей вероятностью будут стремиться к более гламурной, потенциально менее достижимой карьере, при этом два лучших игрока названы профессиональным футболистом (23 процента) и изобретателем (12 процентов). работа мечты будущего.

Традиционный полицейский по-прежнему оставался популярным: каждый десятый мальчик (11 процентов) назвал желание защитить людей и водить машину с мигалками в качестве основных причин для вступления в эту профессию.

Сэм, 8 лет, сказал: «Когда я вырасту, я хочу быть изобретателем. Я хочу построить реактивный ранец или робота, чтобы убрать в своей комнате или помочь маме или няне. Я хочу проснуться утром и пойти на работу с улыбкой на лице. Если я не изобретатель, я останусь в постели и буду спать по будильнику.

Извини, мама и папа…

Как ни удивительно, исследование показало, что на детей меньше влияет выбор карьеры мамы и папы, и только каждый седьмой ребенок (14 процентов) сказал, что хотел бы в конечном итоге работать в компании. аналогичные профессии, как и их родители.

Почти две трети опрошенных детей (69 процентов) не знали, чем зарабатывают их мама или папа. Однако, несмотря на то, что они точно не знали, в чем заключалась эта работа, восемь из 10 опрошенных детей (82 процента) смогли назвать причины, по которым их родители либо любили, либо ненавидели свою работу.

Мохаммед, 8 лет, сказал: «Моя мама работает за ужином, а мой папа очень занят и приходит домой поздно. Не думаю, что ему нравится его работа; он не любит своего босса и не может постоянно брать нас в отпуск. Иногда он приходит домой ночью, когда я уже в постели.

Джада, 7 лет, сказала: «Моей маме очень нравится работать в супермаркете. Ей нравится покупать новую форму, и когда люди заходят в магазин, они улыбаются ей и говорят, что она хорошо выглядит. Начальник моей мамы добрый — она ​​разрешает забирать нас из школы и платит ей деньги в конце месяца.»

Пять лучших вакансий для девочек

Пять лучших рабочих мест, которые девочки хотят выполнять, когда вырастут:

1. Ветеринар
2. Учитель
3. Инженер
4. Врач
5. Бейкер

Пять лучших вакансий для мальчиков

Пять основных профессий, которые мальчики хотят выполнять, когда вырастут:

1. Футболист
2. Изобретатель
3. Полицейский
4. Строитель
5. Инженер

* Поколение Z (дети, родившиеся после начала тысячелетия)

The Imagination Report 2017: Кем дети хотят быть, когда вырастут

Следующее было создано в сотрудничестве с нашими друзьями по телефону New York Life , которые стремятся помочь семьям быть счастливыми, успешными и хорошими в жизни.

Кем дети хотят быть сегодня, когда вырастут? Это то, что Fatherly и New York Life решили выяснить с помощью отчета Imagination Report, опроса более 1000 детей в возрасте до 12 лет. Результаты показывают удивительное количество культурных влияний, гендерных норм и финансовых реалий. сталкиваются с детьми сегодня. Прежде чем перевернуть свою жизнь, чтобы обеспечить работу своей 6-летнего ребенка мечтой, помните, что мир так же быстро меняется и непостоянен, как и желания вашего ребенка.Ваш малыш, возможно, захочет стать врачом после просмотра эпизода Дока МакСтаффинса, а затем певцом после того, как на следующий день переключит свое внимание на YouTube. Таким образом, этот опрос не предназначен для родителей, которые хотят начать планирование карьеры для своих детей очень и очень рано, а является памяткой для тех, кто ухаживает за детьми, которые хотят понять источник амбиций детей, чтобы они могли их поощрять. В конце концов, раннее поощрение настраивает детей на эмоциональный, академический и даже финансовый успех.

Самые популярные детские карьеры за эти годы мало изменились.

Согласно нашему опросу, пять основных профессий, которыми дети хотят заниматься, когда вырастут, соответствуют тому, что мы видели в предыдущие годы: врач, ветеринар, инженер, полицейский и учитель. Это имеет смысл. Детские мечты связаны не столько со стратегическим развертыванием и будущим развертыванием определенных навыков, сколько с восхищением конкретными взрослыми или персонажами. Неслучайно многие из профессий, стоящих в верхней части списка, как правило, предполагают взаимодействие с детьми, или что та, которая не занимается, инженер, в основном занимается строительством, а это занятие, которое нравится многим детям.

Одно большое изменение с 2015 года, когда был опубликован наш последний отчет, заключается в том, что тогда профессия номер один — спортсмен — опустилась на восьмую. Спортсмены по-прежнему занимают третье место в рейтинге самых популярных профессий мечты для мальчиков, но для девочек он даже не входит в десятку лучших. Звездная сила спортсменов уже не кажется такой огромной, как несколько лет назад. Неясно, является ли это продуктом времени — прошло два года с последней Олимпиады — или же еще труднее отследить культурные тенденции.Ясно лишь то, что «офицер полиции», который в этом году переместился на третье место после 10-го места в 2015 году, идет в поход.

Девочки выбирают направления STEM, мальчики — госслужбу.

Из всех подражателей врачей, участвовавших в этом опросе, колоссальные 80 процентов составляли девочки. Девочки также с большей вероятностью выберут карьеру в сфере STEM, чем мальчики, чьи предпочтения склоняются к государственной службе, а именно к полицейскому (79 процентов мальчиков) и пожарному (87 процентов мальчиков).Тем не менее, когда дело доходит до наиболее общей позиции STEM, «ученый», девочки и мальчики были разделены примерно поровну: 45 процентов потенциальных ученых составляли девочки и 55 процентов — мальчики. Похоже, это указывает на то, что родители, преподаватели и даже участники шоу, постоянно уделяющие особое внимание навыкам и карьере в области STEM, оказывают существенное влияние, особенно на девочек.

Калифорнийцы хотят отправиться в космос; Дети Новой Англии рисуют вне линий.

Выбор высшей профессии в целом одинаков для всей страны.Врачи — безусловно, лучший выбор для детей на Западе и в Средней Атлантике, и вторые в Великих озерах, Среднем Западе, Юго-Востоке и Юго-западе (во всех этих местах «ветеринар» — выбор номер один). В Новой Англии врач делит высший счет с «пожарным».

Если углубиться в региональные предпочтения, выявляются более резкие контрасты. Дети в Средней Атлантике, скорее всего, захотят стать учителями. Дети в Новой Англии, скорее всего, захотят стать художниками. Дети на юго-востоке очень, очень хотят быть учеными.Дети на Среднем Западе немного менее однородны: ни одна работа не занимает более 9 процентов респондентов из этого региона. Если SpaceX вдохновляет огромное количество детей мечтать о посещении космоса — а это выглядит именно так, — также кажется вероятным, что будущие инженерные звания компании будут заполнены будущими инженерами Юго-Запада.

СМИ имеют большее влияние на выбор карьеры ребенка, чем родители.

Один примечательный вывод из опроса этого года заключается в том, что вместе взятые, телевидение, фильмы и потоковые онлайн-сайты, такие как YouTube, оказывают наибольшее влияние на карьерные мечты детей.Источники в сфере развлечений назвали «личную страсть» фактором, повлиявшим на их выбор карьеры. На третьем месте оказались «родители». Среди других заметных влияний — книги и школа — так что, к счастью, чтение и выполнение домашних заданий с вашим ребенком, кажется, по-прежнему имеют большое влияние.

Смело позвольте вашему ребенку посмотреть Doc McStuffins .

В течение многих лет в Соединенных Штатах был широко распространен призыв к увеличению числа врачей. Приблизительно 2,56 врача на 1000 человек, U.С. сильно отстает от таких стран, как Австрия, Норвегия, Швеция, Германия и Швейцария — и если спад продолжится, некоторые опасаются, что нехватка персонала может привести к ухудшению лечения и более высоким расходам. Могут ли мультфильмы быть решением? Почти четверть детей, которые хотят стать врачом или ветеринаром, сказали, что на них повлияло телешоу «Док МакСтаффинс» (для девочек процент еще выше). Учитывая, что примерно два процента (да, мы сказали два ) действующих врачей в США.S. — темнокожие женщины, влияние такого персонажа, как Док Макстаффинс — черной девушки, которая лечит ее мягкие игрушки и игрушки в сериале — невозможно переоценить.

Родители чувствуют, что их дети готовы следовать своим мечтам, но беспокоятся о финансировании.

Около 36 процентов семей не чувствуют себя финансово подготовленными, чтобы помочь детям осуществить их мечты, даже несмотря на то, что 86 процентов родителей считают, что они подвергают своих детей достаточному воздействию в поддержку своей мечты.Огромные 92 процента респондентов уверены, что их дети смогут осуществить свои мечты, основываясь на способностях, но явно увязли в финансовых проблемах.

Чем больше у вас денег, тем выше вероятность того, что вы будете заниматься искусством.

Наблюдалась некоторая однородность домашних хозяйств с доходом менее 150 000 долларов, при этом ветеринары и врачи постоянно занимали первое и второе места. Однако, как только семья заработала более 200 000 долларов, выбор карьеры сместился в сторону искусства.Лучшими карьерами для этих семей были «музыканты», за ними следовали «артист» и «спортсмен», которые делили второе место. За ними последовал «YouTuber» — зарождающаяся карьера, которую в первую очередь выбрали люди с самыми высокими доходами.

Какие препятствия встретятся родителям, чтобы помочь своим детям преодолеть?

Хотя больше всего родителей беспокоило финансовое положение, деньги ни в коем случае не были единственной заботой родителей. Неуверенность в себе была самым распространенным явлением, о котором родители беспокоились, что могло помешать их мечтам своих девочек, в то время как неспособность сосредоточиться была самой большой проблемой для мальчиков.Изучив результаты опроса, стало ясно, что нет двух родителей, которые нервничают одинаково, но что многие родители активно помогают своим детям аналогичным образом. Вот примеры препятствий, которые, как опасаются родители, могут в конечном итоге стать на пути их детских мечтаний.

Рождение детей
« В семь лет [моя дочь] уже понимает, что материнство может противоречить карьере в химии, и решила получить опыт работы в этой области и растить детей после того, как она устроится.»

Взять на себя ответственность
« Ничто не остановит ее, кроме ее собственных решений в жизни ».

Предубеждение
«И [полицейский, и врач] — области, где доминируют мужчины; ей придется побороть предрассудки ».

Финансовая безопасность
«Взросление и обмен своим воображением и большими идеями на финансы и« нормальные »взрослые обязанности».

Социальный коллапс
«Социально-вызванная нестабильность, финансовый коллапс или стагнация, А.I. Автоматизация, воздействие человеческой мелочности на его чуткую натуру ».

Ничего
«Если она мечтает о многом и считает, что она достаточно хороша, все возможно».

Родители, выразившие эту озабоченность, также выразили решимость предоставить своим детям эмоциональную поддержку и время. Исследования показывают, что это, вероятно, поможет застенчивым девочкам превратиться в уверенных в себе женщин, а отвлекающие мальчики — в сосредоточенных мужчин. Также очевидно, что, помогая своим детям уточнить их ожидания и подготовиться к трудностям, присущим следованию любому заданному пути, родители настраивают детей так, чтобы они хорошо справлялись с разочарованием и продолжали двигаться вперед.

Веселые отзывы малышей.

На каждую дюжину потенциальных врачей найдется ребенок, который действительно хочет быть хранителем драконов. Вот некоторые из наиболее, так сказать, творческих выборов карьеры из опроса.

• «Сумасшедшая кошечка» (8-летняя девочка)
• «Танцующий единорог» (мальчик 2 лет)
• «Аллигатор» (мальчик 3 лет)
• «Ниндзя» (многократный)
• «Осьминог» (мальчик 2 лет и девочка 3 года)
• «Заборный врач» (6 лет)
• «Я не хочу становиться большим» (4-летний мальчик)
• «Хранитель дракона» (6-летняя девочка)
• «Человек-мороженое в Costco» (4-летний мальчик)
• «Либрина» (библиотекарь-балерина; 8-летняя девочка)

Эта статья была написана в сотрудничестве с нашими друзьями из New York Life, которые стремятся помочь семьям быть счастливыми, успешными и хорошими в жизни.Узнайте больше на newyorklife.com.

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Спасибо за подписку!

Кем дети хотят быть, когда вырастут

«Отцовское воображение» основан на почти 500 ответах детей в возрасте от одного до 10 лет, которых спросили: «Кем вы хотите быть, когда вырастете?» Это простой вопрос, который на удивление многое раскрывает о культурных влияниях, гендерных нормах и загадку того, как дети по-прежнему хотят быть врачами, хотя большинство из них боятся его посетить.Это снимок поколения, которое столь же восприимчиво к привлечению суперзвезд спорта, как и все предыдущие, но также и поколения, которое почти так же тянется к новым суперзвездам науки и техники.

По крайней мере, это напоминание о бесхитростном и увлекательном взгляде детей на мир взрослых. Одно это не так? Ориентир, по которому родители должны измерять надежды и мечты своего ребенка. Помните, что все эти дети 6 раз передумают о своих любимых золотых рыбках к субботе — Отчет «Отцовское воображение», вероятно, будет выглядеть совершенно иначе, если мы проведем его снова на следующей неделе.

Самые популярные вакансии
Как насчет коллектива «Аааау!» за вечный альтруизм детей? Врачи, учителя, пожарные, ветеринары и полицейские посвящают свою жизнь общему благу; что дети хотят сделать то же самое для мира в старости (просто постарайтесь держать от них понятие «страхование от халатности» до окончания медицинской школы).

Несмотря на насыщенную знаменитостями культуру, в которой они живут, дети мало интересуются актерским мастерством или музыкой, но их увлечение звездами профессионального спорта очень велико, что может иметь или не иметь ничего общего с вашим криком однажды на экране телевизора. или два раза в неделю.И хотя дети не знают об инженерах достаточно, чтобы понять, какими они хотят быть, они в первую очередь знают достаточно, чтобы ими стать. Так что, если ничто иное, может быть, это высшее образование окупится само за себя.

Если принять как данность, что карьерные устремления детей в их жизни влияют на взрослых, то разбивка ответов по регионам предполагает, что вся страна могла бы чему-то научиться у учителей со Среднего Запада.

Пол и работа мечты

Неудивительно, что в подавляющем большинстве мальчики мечтают стать профессиональными спортсменами, учитывая, насколько распространены звезды мужского спорта в массовой культуре.Но видеть, как девочки объявляют «врачом» с таким же пылом, как мальчики, объявляющие «спортсменом», обнадеживает, учитывая, что только каждый четвертый врач в фильмах и на телевидении — женщина. Тем не менее, движение вперед не так велико — «Принцесса» заняла седьмое место в списке профессий мечты для девочек.

Работа мечты по возрасту

Что ж, это отвечает на вопрос, в каком возрасте индустриальный развлекательный комплекс попадает в вашего ребенка — где-то между 3 и 4 годами ваш ребенок поймет, что быть супергероем, чтобы зарабатывать на жизнь, быть совершенно потрясающим.Распределение по возрасту предполагает, что на амбиции детей влияет то, чему они больше всего (в последнее время?) Подвергаются, поэтому сделайте им одолжение и постарайтесь подвергать их как можно большему воздействию.

В какой-то момент карьерные устремления вашего ребенка превратятся из «очаровательных» в «то, как я гарантирую, что они не будут жить в моем подвале после колледжа». Но, по словам профессионального консультанта Филлис Фэгелл, определение и поощрение карьерного роста, не прерывая его, — это тонкий танец.Ее первый совет? Парень из Бойцовского клуба был прав.

Интерес к STEM

Только 35 процентов всех детей проявили интерес к науке, технологиям, инженерному делу и математике, что может разочаровать некоторых родителей, учитывая нынешнюю одержимость STEM-образованием. Но для других тот факт, что девочки опережают мальчиков в этой категории, гораздо важнее, чем общее число. А кем бы были эти «другие»? Просто главный технический директор США.Похоже, что области STEM, возможно, захотят подготовиться к некоторой смене пола в ближайшие годы…

По-видимому, худший способ вдохновить вашего ребенка на карьеру в области науки, технологий, инженерии или математики — это вырастить его в Silicon Долина.

Оказывается, Оракул из Омахи на самом деле был оракулом, но, не считая Уоррена Баффета, очень немногие влиятельные лица — от Джеффа Безоса до Джеймса Эрла Джонса — действительно делали то, что они клялись делать, когда вырастут.И по большей части это хорошо.

Веселые ответы

Инфографика превращает большие объемы информации в удобоваримые идеи, но, если их не проверять, может лишить юмора чего-то столь же потенциально забавного, как вопрос сотням детей, кем они хотят стать, когда вырастут. Вот почему важно обратить внимание на некоторые из ответов, которые были слишком уникальны, чтобы их можно было уловить в драге Imagination Report — например, эти:

«Котенок»
«Тестер матрасов»
«Ремонтник»
«Повелитель зверей»
«Поп-принцесса»
«Динозавр»
«Американский ниндзя-воин»
«Управляющий хедж-фондами»
«Золотодобытчик»
И обладатель золотой медали «Отцовского воображения» за лучший ответ на вопрос: кем вы хотите стать, когда вырастете вверх? ….«Выше».

Подробнее

Итак, вы знаете, кем хочет быть ваш ребенок, когда вырастет — что теперь?

Кем 25 влиятельных людей хотели быть в детстве

Методология и ресурсы

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Спасибо за подписку!

Какие дети в 2015 году хотят быть, когда вырастут

Девочки больше не хотят быть принцессами и балеринами.Согласно новому общенациональному опросу 500 детей в возрасте от одного до 10 лет, больше девочек, 41%, хотят заниматься наукой, технологиями, инженерным делом и математикой, как и мальчики, на 32%.

На самом деле врач — самая популярная профессия для девочек (16%), за ней следуют учитель (7%), ученый (4,5%) и повар / пекарь (4%). Среди мальчиков наиболее популярной будущей работой является профессиональный спортсмен — 16%. На втором месте пожарный с чуть более 5%, за ним идет инженер с чуть менее 5% и космонавт с 4%.

Опрос был проведен в октябре новым веб-сайтом «Отцовство», детищем 35-летнего Саймона Айзекса, бывшего профессионального марафонца, предпринимателя и отца девятимесячной дочери по имени Кайя. Он начал свою карьеру в Фонде Клинтона и Фонде ООН Теда Тернера в таких местах, как Пакистан, Индонезия и Руанда, прежде чем заняться так называемым корпоративным маркетингом, который продвигает благотворительные предприятия компаний, такие как красная кампания GAP. Он основал собственное маркетинговое агентство Do Good Well в Сиэтле, которое было куплено сиэтлским агентством Ignition-Inc.com в 2007 году.

Тем временем он заметил то, что он называет «ростом блогов для мам», миллионы которых сейчас предлагают матерям советы по воспитанию детей. По его словам, для пап не было ничего, хотя отцы-миллениалы берут на себя все большую долю домашних обязанностей, от покупок до ухода. (Согласно исследованию Young & Rubicam, проведенному в июне 2015 года, отцы-миллениалы совершают 80% покупок в продуктовых магазинах.) «Мы наблюдаем масштабные изменения в американской жизни, — говорит он. «Мы увидели огромное открытое пространство».

В январе Айзекс и Майкл Ротман привлекли 2 миллиона долларов стартового капитала от группы инвесторов, включая Knight Foundation и Гэри Вайнерчука.Теперь в их интернет-издании, запущенном в апреле, есть такие истории, как «Почему заводить дружбу с другими отцами намного страннее, чем кто-либо думает» и «Как забрать каникулы у бабушек и дедушек».

Саймонс говорит, что ему пришла в голову идея провести исследование детских амбиций, чтобы увидеть, «что мы делаем в отношении гендерного равенства и расширения прав и возможностей девочек». Это хорошая лакмусовая бумажка, чтобы показать нам, чему мы подвергаем наших детей ». По его словам, результаты STEM — это хорошая новость, но тот факт, что девочки не хотят расти, чтобы стать спортсменами, показывает, что мы не предоставляем им достаточного количества занятий легкой атлетикой и спортом.Неужели он действительно хочет, чтобы Кайя хотела стать следующей Сереной Уильямс, имеющей шанс на миллион? «Я хочу, чтобы моя дочь поверила, что она может быть кем угодно, — говорит он. Он добавляет, что девочкам также необходимо больше общаться с женщинами-полицейскими и пожарными.

Отчет не лишен легкомыслия. Среди детей трех-четырех лет профессия №1 — супергерой. Кроме того, есть желаемые профессии, «которые были слишком уникальны, чтобы их можно было поймать в [отчете]]. Среди них котенок, динозавр, менеджер хедж-фонда (угадайте, чем занимается его / ее родитель) и мой любимый «выше ростом».”

Перестаньте спрашивать детей, кем они хотят быть, когда вырастут

«Кем вы хотите быть, когда вырастете?»

Когда я был ребенком, я боялся вопроса. У меня никогда не было хорошего ответа. Взрослые всегда были ужасно разочарованы тем, что я не мечтала стать чем-то грандиозным или героическим, например, кинорежиссером или космонавтом.

В колледже я наконец понял, что не хочу быть одним. Я много чего хотел. Итак, я нашел обходной путь: я стал организационным психологом.Моя работа — исправлять чужие рабочие места. Мне удалось испытать их на собственном опыте — мне пришлось исследовать, как кинематографисты прокладывают новые пути и как космонавты укрепляют доверие. И я пришел к выводу, что вопрос о том, кем молодые люди хотят стать, оказывает им медвежью услугу.

Моя первая претензия к вопросу заключается в том, что он заставляет детей определять себя с точки зрения работы. Когда вас спрашивают, кем вы хотите стать, когда вырастете, социально неприемлемо говорить «отцом» или «матерью», не говоря уже о «честном человеке».«Это может быть одной из причин, по которой многие родители говорят, что их самая важная ценность для своих детей — это забота о других, но их дети верят, что высшая ценность — это успех. Когда мы определяем себя своей работой, наша ценность зависит от того, чего мы достигаем.

Вторая проблема заключается в том, что есть один звонящий для всех. Хотя призвание может быть источником радости, исследование показывает, что его поиск заставляет студентов чувствовать себя потерянными и сбитыми с толку. И даже если вам посчастливится наткнуться на призвание, это может оказаться нежизнеспособной карьерой.Мы с коллегами обнаружили , что звонки часто остаются без ответа: многие карьерные увлечения не оплачивают счета, а у многих из нас просто нет таланта. После того, как комик Крис Рок услышал, как администратор сказал поступающим в старшую школу, что они могут быть кем угодно, он спросил: «Леди, почему вы лжете этим детям?» Может быть, четверо из них могут быть кем угодно. Но другим 2000 лучше научиться сваривать. Он добавил: «Скажите детям правду. Вы можете быть кем угодно, пока они нанимают.”

Если вам удается преодолеть эти препятствия, возникает третье препятствие: карьера редко оправдывает ваши детские мечты. Согласно одному исследованию, в поисках идеальной работы привели к тому, что выпускники колледжа чувствовали себя более тревожными, напряженными, подавленными и подавленными на протяжении всего процесса — и менее удовлетворенными результатом. Как пишет Тим ​​Урбан, счастье — это реальность без ожиданий. Если вы ищете блаженства, вас ждет разочарование. Этим объясняются исследования, показывающие, что люди, окончившие колледж во время рецессии, более довольны своей работой три десятилетия спустя: они не считают само собой разумеющимся, что у них есть работа.

Положительным моментом низких ожиданий является то, что они стирают разрыв между тем, что мы хотели, и тем, что мы получили. Обширные свидетельства показывают, что вместо того, чтобы рисовать радужную картину работы, вам лучше начать реалистичный предварительный просмотр того, что она на самом деле, с бородавками и всем остальным. Конечно, вы можете быть немного менее взволнованы этим, но в среднем вы в конечном итоге более продуктивны и с меньшей вероятностью бросите. Лучше всего об этом сказала Опра: «Ваша работа не всегда будет вам соответствовать».

Я за то, чтобы побуждать молодежь стремиться к высоким и мечтать о большом.Но посоветуйтесь с тем, кто учится работать, чтобы зарабатывать на жизнь: эти стремления должны быть больше, чем работа. Когда дети спрашивают, кем они хотят стать, они начинают заявлять о своей карьере, которую они, возможно, никогда не захотят зарабатывать. Вместо этого предложите им подумать о том, какими людьми они хотят быть, и обо всех других вещах, которые они могут захотеть сделать.

Адам Грант, организационный психолог из Уортона, является автором книги «Оригиналы». Чтобы узнать больше о построении своей карьеры и связях, послушайте WorkLife With Adam Grant, оригинальный подкаст TED, посвященный науке о том, как сделать работу менее ужасной.Вы можете найти WorkLife в Apple Podcasts или на своей любимой платформе для подкастов.

Самые популярные рабочие места, которые дети хотят иметь, когда вырастут, в списке

Согласно недавнему опросу, стать известным на YouTube — это карьерное стремление номер один для американских детей.

Согласно недавнему опросу, стать известным на YouTube — это карьерное стремление номер один для американских детей. Китайские же дети предпочли бы стать космонавтами.

Когда-то в истории Америки дети мечтали о том, чтобы полететь на самолете через открытую галактику. Вырасти до космонавта, пилота или, может быть, президента, были популярными жизненными целями среди школьников. Сегодня все по-другому.У современных детей одна цель: они хотят прославиться на YouTube.

ПОДРОБНЕЕ: 10 советов для родителей с детьми, публикующих собственные видео на YouTube

В исследовании, проведенном Харрисом Поллом от имени LEGO, детей в США, Великобритании и Китае спрашивали о том, кем они хотели бы стать, когда вырастут.5000 детей в возрасте от восьми до двенадцати лет выбрали из пяти вариантов: космонавт, музыкант, профессиональный спортсмен, учитель или видеоблогер / YouTube.

американских и британских детей в подавляющем большинстве отметили галочку напротив YouTuber.Однако оказалось, что китайские дети по-прежнему увлечены исследованием космоса, и более половины из них выбрали астронавтов.

Так почему сейчас дети хотят стать звездами YouTube? Все связано с их образцами для подражания.Наши дети подключены к цифровому поколению, проводя много времени, наблюдая за другими детьми на YouTube. Когда они следуют за этими звездами, идея стать такими же, как они, зарождается в их умах.

Характер исследования поднимает вопрос о том, ответили бы американские и британские дети одинаково, если бы оно было свободным.Другими словами, если бы их попросили написать то, кем они хотели бы стать, когда вырастут, вместо того, чтобы выбирать из списка заранее написанных вариантов, возможно, они бы ответили иначе. Поскольку YouTube так популярен в США и Великобритании, возможно, дети обратили внимание на этот вариант и отметили его. Возможно, они никогда не задумывались об этой профессии до того, как ее поднял опрос.

Посмотрим, сколько детей вырастут, чтобы стать звездами YouTube!

ЧИТАЙТЕ СЛЕДУЮЩИЙ: Это видео детской песни про акул на YouTube было просмотрено более 3 раз.3 миллиарда раз

6 преимуществ обучения на улице для развития ребенка

Элиза любящая жена и домашняя мама в Сан-Франциско.

Развитие — Материнство в Хабаровске

Теперь о развитии у ребенка интереса к миру природы. Малышам, естественно, все любопытно в окружающем мире, для них все в новинку, будь то муравей, буксирующий крошку, или улитка, медленно прокладывающая свой путь через влажный тротуар. Иногда это любопытство вас умиляет, а иногда нервирует, в основном, это связано с дефицитом времени или спешкой. Просто надо знать некоторые приемы, как удовлетворить любопытство вашего ребенка и при этом весело провести время. Вот некоторые из них:

— превратите некоторые дела в мини экспедиции. Совершите прогулку в продуктовый магазин под дождем, топая по пути по лужам и ловя капли дождя языком. Разглядывайте вместе формы облаков и делитесь своими ассоциациями – ребенок мог бы удивить вас тем, что он в них видит. Когда придете домой, сделайте какао с облаками взбитых сливок или картофельное пюре в виде облаков на ужин.

— готовьтесь к пикникам как к приключенческой поездке, приготовьте фантазийные и оригинальные бутерброды, вместе выберите подходящую одежду и обувь, какую-нибудь мягкую игрушку или куклу в качестве попутчика.

— соберите во время поездки на природу интересные дары природы в коробочку, которая будет служить хорошим воспоминанием об этом событии.

Работающие родители, скорей всего, будут чувствовать себя виновными, т.к. у них нет большего количества времени для творческих пикников и проектов – «Я вижу свою дочь только вечером и все, что мы сделали вчера вечером был совместный ужин и ванна перед сном!» Но с небольшим воображением, любой родитель – даже усталый – может превратить ужин в шведский стол, а ванну — в океан. Это все, что нужно вашему ребенку.

Если вы трудитесь в саду или в огороде и находите дождевого червя, божью коровку или пухлого жука, разрешите своему ребенку разглядеть насекомое и немного поиграть с ним (мягко, конечно) или поместите его в прозрачную емкость, таким образом, чтоб ребенок мог наблюдать за ним некоторое время, потом, естественно, выпустите его на волю. А дома можно почитать об этом насекомом, нарисовать, вылепить увиденных насекомых или сделать аппликацию.

Если вы гуляете по городу, поиграйте в «шпионов». Вы даете задание, например, найти человека с забавной шляпой, или красный автомобиль или большую рыжую собаку. Исторические достопримечательности также должны быть охвачены вашим вниманием и восхищением, несмотря на достаточно юный возраст вашего «исследователя».

Восхищение и интерес вашего малыша может иногда противоречить вашим собственным предпочтениям. Например, в зоопарке вы убеждаете ребенка «Посмотри на верблюда! Посмотри на слона!», но его внимание может быть сосредоточено на голубях и белках, совершающих набег на мусорные баки. Позвольте ему понаблюдать за ними тоже.

Маленьким исследователям нравятся преобразования, возможно, потому что они постоянно меняются сами. Начните наблюдать за звездами, объясните, что можно загадать желание, когда заметишь падающую звезду. Проверяйте луну каждый вечер в течение недели, обращая внимание ребенка на то, как изменяется ее форма и.д.

Также вы можете легко создать свои собственные преобразования:

— посадите бобовое или гороховое семечко в горшочек и ведите счет, пока оно не взойдет, не зацветет, не начнет давать плоды.

— поставьте веточку или отросток цветка в банку из прозрачного стекла — так ваш ребенок сможет наблюдать, как постепенно вырастают корни, и как потом вы посадите его в землю.

— поместите стебель сельдерея в чашку, наполненную водой, подкрашенной красным пищевым красителем, и посмотрите, сколько времени понадобится стеблю, чтобы стать красным как свекла.

— соедините кукурузный крахмал с водой, чтобы получилась пастообразная консистенция

— погасите пищевую соду уксусом, понаблюдайте за эффектными пузырьками. (Еще лучше превратите жидкое тесто в пирог.)

— покажите, если это возможно, птенца, клюющего изнутри яйцо, чтобы выйти из него или бабочку, выходящую из куколки и т.д. В конце концов, кубик льда, тающий на горячем тротуаре, столь же волнующий и интересный для ребенка.

— помогите своему малышу понять, как меняются времена года. Осень — можно собирать упавшие на тротуар листья дерева, посчитать их, сделать из них трафареты или панно. Лето — пускайте мыльные пузыри и смотрите, в какую сторону их уносит ветер. Зима — поставьте ведро на балкон или террасу и измеряйте палкой уровень снега. Весна — слушайте пение птиц и наблюдайте за первой листвой.

Конечно, времена года — это не только изменения природы, но также праздники и разные события: Новый год, Пасха, День победы и т.д. Ваш малыш может и не запомнить того, что вы делали в прошлом году, но т.к дети любят традиции, то, скорей всего, их память будет удерживать события, связанные именно с этими традициями. Как правило, в детских книжках есть множество разных стишков и песенок о временах года, которые малыши тоже очень любят и хорошо запоминают.

Разговоры. 1 год 8 месяцев. — 69 ответов на Babyblog

Как же дети быстро растут. 
Нашла у себя в черновиках пост полугодичной давности с болтовней Алисы. Надо не потерять)))

1 год 8 мес.:

На улице увидели лошадок, Алисе очень надо прокатиться.
— На какой будешь кататься?
— На беленькой.
Наездница слезает с белой лошади, уступая место. Алиса:
— На коричневой. 
— Они же почти одинаковые.
— На маленькой хочу!

Пришли в гости. Горшок с собой не взяли. Алиса просится пописать, увожу ее в туалет.
— Пописаешь на большой горшочек? Как взрослая?
— Это — унитаз.

Разговаривает с куклой:
— Катя, садись на коленки. Хочешь соску? Катя маленькая, хочет сосочку сосать. — Дает кукле соску. 
Потом подумала, положила куклу на подушку, забрала соску:
— Катя большая. Спит без сосочки.

Алиса на прогулке каталась на лошадке. По пути домой вспоминаем:
— Алиса, а что у лошадки было на головке?
— Шапочка и ушки.
— А ты села на лошадку и поехала?
— Поскакала: цок-цок. 

Показываю картину Васнецова «Богатыри». Алиса:
— Дяди-богатыри на лошадках катаются.

Видит книжку про самолеты. Показывает:
— Мышонок решил полететь на самолете!
Переворачивает страницу, и ее догадки подтверждаются:
— Вот, мышонок собирается лететь на самолете.

И опять про самолеты. Показывает на картинке у самолета шасси.
Подбегает к офисному стулу на колесиках:
— И это шасси.

И еще про самолеты. Видит в небе самолет:
— Поймаем самолет за хвостик.
— Как же ты его поймаешь, он же большой-большой! Это кажется, что он маленький.
— Просто далеко. 

— Это грузовик. Я боюсь грузовика!
— Почему же ты его боишься, он же совсем не страшный!
— Просто шумит. Громко. Я боюсь громко. 

Засыпает с куклой, слышу, считает ей под одеялом пальцы:
— Два, четыре, два, четыре, дваааа.

Проснулась после дневного сна:
— Мама, жарь блинчики.
— Я буду печь шарлотку.
— И блинчик. Я буду помогать. 

1 год 9 мес.:

— Утконос надел на носик тапочку (увидела фотографию утконоса).

— Я буду делать ножками радугу (встала, широко расставив ноги).

Эх, а дальше записи пропали, только по видео можно кое-что восстановить. Записывайте за своими детьми и снимайте их на видео, они ведь так быстро растут!

Не только 8 марта. Какие еще праздники в честь женщин есть в мире

7 марта 2021

Автор фото, Getty Images

Итальянки отмечают 8 марта в розовых беретах

Международный женский день 8 марта — один из самых известных гендерных праздников не только в России, но и в мире. Но отношение к нему разное: где-то он стал торжеством женственности и красоты, а где-то — поводом напомнить о ценности равенства и свободы.

Однако 8 марта — далеко не единственный праздник, посвященный женщинам. Круглый год по всему миру и в отдельных странах есть дни, когда женщинам уделяют внимание. Это и профессиональные праздники, и традиционные фестивали, и даты важнейших достижений в борьбе за женские права.

Международные праздники

Автор фото, Getty Images

День матери — один из самых известных женских праздников в мире, посвященный материнству и роли матерей в обществе. Его отмечают более чем в 40 странах, в большинстве из которых празднование выпадают на второе воскресенье мая.

В США День матери стал национальным праздником в 1914 году благодаря усилиям Анны Джарвис. Ее кампания за то, чтобы такой день отмечался на государственном уровне, началась с печального события — смерти ее матери, гражданской активистки Анны Марии Джарвис, которая боролась за улучшение качества здравоохранения.

Автор фото, Getty Images

Анна Мария Джарвис создала сеть женских организаций

Анна Мария создала в Америке сеть женских организаций, известных как «Рабочие клубы по случаю дня матери», которые помогали нуждающимся в получении необходимых лекарств и боролись за улучшение медицины.

Президент США Вудро Вильсон согласился сделать День матери государственным праздником — и примеру Америки последовали десятки стран по всему миру. Во многих государствах именно он до сих пор считается главным женским праздником.

В России же День матери отмечают в последнее воскресенье ноября, и этот праздник не связан с американскими традициями. В 1998 году Всероссийский день матери был введен указом президента Бориса Ельцина в «целях повышения социальной значимости материнства».

15 октября отмечается другой международный праздник под названием Международный день сельских женщин. Такой день был официально введен Генеральной Ассамблеей ООН в 2007 году, в резолюции которой отмечена «важнейшая роль сельских женщин, в том числе женщин, принадлежащих к коренным народам, и их вклад в ускорение развития сельского хозяйства и сельских районов».

Автор фото, Getty Images

Веяльщицы в Непале очищают рис так же, как веками делали их предки.

В данный момент Международный день сельских женщин является в первую очередь днем, когда в ООН обсуждают проблемы женщин в сельском хозяйстве. Например, в прошлом году чиновники говорили о «Повышении жизнестойкости сельских женщин в период пандемии Covid-19».

В различных странах мира существует множество профессиональных женских праздников в самых разных сферах деятельности. Например, 23 июня — Международный день женщин в инженерии. Он был впервые учрежден сообществом женщин-инженеров в Британии в 2014 году, а в 2016 году был признан ЮНЕСКО и годом позже стал международным. Этот день посвящен заслугам женщин в сфере инженерии и продвижению роли женщин в этой профессии.

США

Автор фото, Getty Images

Американки на протяжении многих десятилетий ратуют за абсолютное равенство между мужчинами и женщинами

26 августа в США отмечают День равенства женщин. Дата выбрана не случайно: в 1920 году в этот день была утверждена 19-я поправка к Конституции США, которая предоставила женщинам активное избирательное право. Тем самым увенчалась успехом многолетняя борьба суфражисток за предоставление женщинам права голоса.

Впервые праздник был отмечен в 1972 году, когда президент Ричард Никсон выпустил прокламацию, в которой объявил 26 августа Днем равенства женщин. «Несмотря на всю важность ратификации 19-й поправки, она не стала поводом для завершения борьбы женщин за полноценные права в нашем обществе. Напротив, она привлекла еще больше внимания к тем правам, которые еще не были осуществлены», — говорится в документе.

Япония

В Японии Международный женский день официально не празднуется, зато 3 марта в стране отмечают Хинамацури, или День девочек, также известный как День кукол. В этот день японцы молятся о здоровье и счастье девочек. Первые упоминания Хинамацури датируются периодом Хэйан в японской истории (794-1185 гг. ).

Автор фото, Getty Images

В магазинах по всей Японии тоже не упускают возможности отметить праздник и возводят пирамиды с куклами, привлекая покупателей.

В День девочек японские семьи, где есть дочери, устанавливают у себя в домах многоярусные платформы, покрытые красной тканью, на которых рассаживают кукол ручной работы. Куклы располагаются особым способом — по старшинству, с самыми дорогими куклами, символизирующими императриц, на первом уровне, придворными дамами — на втором, придворными музыкантами — на третьем, и так далее.

В этот праздник в Японии принято приглашать гостей и накрывать стол. Девочек одевают в традиционные кимоно и угощают сладостями. Хотя в прошлом фестиваль был посвящен только девочкам, в последние годы он стал праздником для женщин всех возрастов.

Армения

День материнства и красоты в Армении также празднуют 7 апреля. В 1990-х годах, после объявления независимости, в стране обсуждался вопрос о том, чтобы убрать 8 марта из числа государственных праздников и заменить его Днем материнства. В итоге отмечаются оба праздника.

Автор фото, Getty Images

В прошлом году в Ереване полицейские раздавали 7 апреля женщинам цветы

День материнства и красоты совпадает в Армении с праздником Благовещения Пресвятой Богородицы, который отмечает Апостольская церковь. В этот день многие беременные женщины ходят в церковь, чтобы получить благословение.

ЮАР

9 августа в Южно-Африканской Республике отмечают Национальный день женщин. Этот день посвящен памятному событию в истории страны: тогда в 1956 году более 20 тысяч женщин вышли к зданию правительства в Претории в знак протеста против законов апартеида. Женщины стояли у здания правительства в течение 30 минут в тишине, после чего спели песню, название которой можно перевести как «Когда вы подняли руку на женщину, вы ударили скалу».

Автор фото, Getty Images

Так в 2016 году жительницы Южной Африки отмечали годовщину марша, который считается вехой в борьбе за права женщин в этой стране

С 1995 года Национальный день женщин считается в ЮАР государственным праздником и отмечается каждый год. В 2006 году, в честь 50-й годовщины этого события, женщины в Претории провели масштабный марш.

Мозамбик

Национальный женский день в Мозамбике отмечают 7 апреля, он также известен как День мозамбикской женщины. Праздник был учрежден в память о национальной героине Жосины Машел, которая умерла в тот день в 1971 году.

Автор фото, Getty Images

«Нет никого сексуальнее мужчины-феминиста», гласит плакат активистки из Мозамбика, которая вышла на акцию против сексуального насилия над женщинами

Жозина Машел была женой первого президента страны Саморы Машела, но стала известна как активист организации Фронт освобождения Мозамбика, которая сыграла огромную роль в борьбе страны за независимость.

В этот день мозамбикские женщины танцуют и поют под традиционную музыку, а жительницы столицы Мапуту несут цветы к Монументу Героев.

Тунис

13 августа — Национальный женский день в Тунисе. В 1956 году в этот день был принят Кодекс личного статуса, признающий женщин субъектами права. Кодекс, принятый премьер-министром Хабибом Бургибой, упразднил многоженство, ввел судебную процедуру развода, а также сделал взаимное согласие обоих партнеров на брак обязательным условием бракосочетания.

Автор фото, Getty Images

В Тунисе далеко не все женщины носят традиционную одежду берберов, но для акции в честь Национального женского дня эти участницы сочли ее подходящей

В день женщин в 2018 году президент Беджи Каид Эс-Себси объявил о намерении предоставить женщинам равные с мужчинами права на наследство. Это вызвало ожесточенные споры в обществе, а закон так и не был одобрен парламентом.

Латинская Америка

25 июля в Латинской Америке отмечают Международный день афро-латиноамериканских, афро-карибских и африканских женщин. Впервые этот день отпраздновали в 1992 году, когда в Доминиканской Республике состоялся первый саммит фро-латиноамериканских и афро-карибских женщин из 32 стран региона. Главной темой этой встречи стала борьба с расизмом и сексизмом.

Автор фото, Getty Images

Мачизм — часть традиционной культуры во многих странах Латинской Америки, но все больше женщин его отвергают

В тот же день была создана организация под названием Сеть диаспор афро-латиноамериканских и афро-карибских женщин, которая борется с дискриминацией по расовому и гендерному признаку в латиноамериканских странах.

На сегодняшний день эта дата по-прежнему служит поводом привлечь внимание к проблемам темнокожих женщин в Латинской Америке.

Автор фото, Getty Images

8 марта в Латинской Америке при этом все равно отмечают. Так, например, в Бразилии женщины в этот день выходят на акции протеста

По данным ООН, уровень насилия над женщинами в этом регионе один из самых высоких в мире: ежегодно его жертвами становятся 20 млн женщин и девушек. Пандемия усугубила их положение: в одной только Венесуэле, по данным правозащитников, в апреле прошлого года количество убийств женщин выросло на 65%, а в Колумбии на 50% выросло количество зарегистрированных случаев домашнего насилия.

Год науки и технологий

Наша страна всегда славилась талантливыми учеными. Что дала миру советская и российская наука в прошлые годы? Открытия, за которыми стоят имена нобелевских лауреатов Льва Ландау, Петра Капицы, Жореса Алфёрова. Гравитационные волны, озеро Восток в Антарктиде, космический проект «Радиоастрон», опыты с графеном и сверхтяжелые атомы… Список открытий и проектов, перевернувших ход научной и исторической мысли, можно продолжать!

Чем живет российская наука сегодня?

Наука впервые вышла в ранг ключевых национальных приоритетов. Для её поддержки и развития был создан отдельный национальный проект. По результатам реализации нацпроекта «Наука», рассчитанного на 2019–2024 годы, Россия должна войти в пятерку мировых научных лидеров по приоритетным направлениям, уменьшить отток ученых за границу и повысить привлекательность мест работы для иностранных ученых. Но для того, чтобы совершить технологический рывок и дать мощную поддержку науке на федеральном уровне, 25 декабря 2020 года Президент Российской Федерации Владимир Путин подписал Указ о проведении в 2021 году в России Года науки и технологий.

Глава государства отметил, что вызов эпидемии, с которым столкнулась цивилизация, четко показал колоссальную значимость сферы науки и технологий. Такой вклад в развитие страны, по мнению главы государства, заслуживает особого государственного признания.

Год науки и технологий – это год, которого ждало научное сообщество России. Прорыв в технологиях, экономике и достижение социального прогресса возможны только при высокой востребованности науки, утверждал нобелевский лауреат Жорес Алфёров. Задача Года – привлечь талантливую молодежь в сферу науки и технологий, повысить вовлеченность профессионального сообщества в реализацию Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации, а также сформировать у граждан нашей страны четкое представление о реализуемых сегодня государством и бизнесом инициативах в области науки и технологий.

Это будет особый год, когда каждый из нас сможет по-новому увидеть и оценить развитие научной мысли и технологический прогресс в России. Помогут в этом 73 знаковых федеральных мероприятия. Именно они станут ключевыми в информационной повестке по Году науки и технологий.

Структура плана основных мероприятий Года науки и технологий

В основной план мероприятий поступило свыше восьми тысяч предложений. Свои идеи и проекты направляли вузы и НИИ, регионы, НКО, Институты развития и Госкорпорации. Из этого списка были выбраны 31 наиболее значимое федеральное мероприятие и 42 регулярных мероприятия. К традиционным конкурсам и конгрессно-выставочным мероприятиям специально для Года науки и технологий разработали мультимедийных и научно-технологических проектов. Каждое пятое мероприятие – научно-популярная акция, доступно и познавательно рассказывающая об ученых и развитии российской науки.

Особенностью Года науки и технологий станет специальная калибровка по тематике. Так в марте пройдут мероприятия, посвященные новой медицине, в апреле внимание будет уделено развитию космической отрасли, в сентябре будем обсуждать генетику и качество жизни, а в ноябре ученые расскажут об искусственном интеллекте.

Тематические месяцы Года науки и технологий

По сложившейся традиции у Года науки и технологий есть свой фирменный стиль. Специально для того, чтобы наука стала ближе к каждому из нас, был разработан и запущен официальный сайт — годнауки. рф. Один «клик» – и вы уже в информационном поле главных научных событий и открытий этого года.

Одним из первых мероприятий Года науки станет мультимедийный проект «100 вопросов ученому». В рамках него у каждого появится возможность задать свой вопрос ведущим российским ученым на платформе ЯндексКью. Самые интересные вопросы и ответы будут опубликованы в интернете.

Новости Года науки и технологий

Урок Цифры — всероссийский образовательный проект в сфере цифровой экономики

Ученик

Учитель

Родитель

Если под вашим аккаунтом уроки будут проходить ученики, вы сможете добавить их в личном кабинете, чтобы мы корректно считали статистику прохождений и упростили вам доступ к тренажерам.

E-mail *

Пароль *

Повторите пароль *

Я не из России

Страны: *Выбрать

Регион: *ВыбратьАдыгеяАлтайАлтайский крайАмурская областьАрхангельская областьАстраханская областьБашкортостанБелгородская областьБрянская областьБурятияВладимирская областьВолгоградская областьВологодская областьВоронежская областьДагестанЕврейская АОЗабайкальский крайИвановская областьИнгушетияИркутская областьКабардино-БалкарияКалининградская областьКалмыкияКалужская областьКамчатский крайКарачаево-ЧеркессияКарелияКемеровская областьКировская областьКомиКостромская областьКраснодарский крайКрасноярский крайКрымКурганская областьКурская областьЛенинградская областьЛипецкая областьМагаданская областьМарий ЭлМордовияМоскваМосковская областьМурманская областьНенецкий АОНижегородская областьНовгородская областьНовосибирская областьОмская областьОренбургская областьОрловская областьПензенская областьПермский крайПриморский крайПсковская областьРостовская областьРязанская областьСамарская областьСанкт-ПетербургСаратовская областьСаха (Якутия)Сахалинская областьСвердловская областьСевастопольСеверная Осетия — АланияСмоленская областьСтавропольский крайТамбовская областьТатарстанТверская областьТомская областьТульская областьТываТюменская областьУдмуртияУльяновская областьХабаровский крайХакасияХанты-Мансийский АО — ЮграЧелябинская областьЧеченская республикаЧувашская республикаЧукотский АОЯмало-Ненецкий АОЯрославская область

Город (если не нашли свой, выберите центр вашего региона): *Выбрать

Класс: *Выбрать1-й2-й3-й4-й5-й6-й7-й8-й9-й10-й11-й

Снимите галочку, если предполагаете, что с вашего профиля уроки будут проходить множество учеников. Например, когда все ученики сидят за одним компьютером.

Авторизируйтесь, чтобы использовать VK Connect для дальнейших входов в личный кабинет

Ученики 1-8 классов могут досрочно закончить учебный год

В Минпросвещения России считают, что ученики младших и средних классов могут досрочно закончить учебный год в связи с пандемией коронавирусной инфекции. Всё зависит от того, какое решение будет принято в каждом из субъектов России.

По информации ТАСС, руководство школ в случае, если будет принято решение о досрочном прекращении учебного года, могут перенести часть учебных программ на следующий год. Стоит сказать о том, что речь идёт только об учениках с 1 по 8 классы.

Всё зависит от эпидемиологической ситуации в том или другом регионе РФ. В случае, если она ухудшается, то главам рекомендовано досрочно отпустить школьников на так называемые летние каникулы. Оценивать их будут по результатам трёх четвертей, показателям всероссийских и региональных олимпиад, а также по результатам дистанционного обучения.

Для учащихся 9-11 классов необходимо обеспечить условия для подготовки к экзаменам. Руководству школ рекомендовано готовить учеников в дистанционном формате. Старшеклассники должны получить все знания, необходимые для успешного прохождения ЕГЭ.

Что касается самих экзаменов, то в субъектах РФ должны быть готовы к очному проведению ЕГЭ по двум основным предметам (то есть, русский язык и математика — прим.редакии).

Согласно рекомендациям министерства, работа школ будет выстраиваться исходя из конкретной эпидемиологической ситуации в регионе. Если она благоприятная, то школы смогут начать работу в штатном режиме, но с соблюдением требований. Например, в классах должно быть минимальное количество учащихся. Учеников необходимо разделить по группа и скорректировать учебный план, рабочие программы по предметам.

Как уточнили в Министерстве образования Приморского края, вопрос о досрочном завершении учебного года для учащихся 1-8 классов находится на стадии обсуждения.

Ранее «Восток-Медиа» писало о том, что в Приморье ученики были отправлены на каникулы до 6 апреля. После этого они начали обучение в дистанционном формате. На электронную систему обучения были переведены и вузы Приморья.

Напомним, в крае 15 человек заразились коронавирусной инфекцией. Два человека выздоровели, два человека скончались. Ещё пять находятся в списке «сомнительных». Их результаты анализов переданы в лабораторию в Новосибирск для того, чтобы подтвердить, либо опровергнуть диагноз коронавирусной инфекции.

Материалы по теме:

Нашли опечатку в тексте? Выделите её и нажмите ctrl+enter

Итоговая промежуточная аттестация в 5-8, 10 классах в 2020 году

В соответствии со ст. 58. Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями) освоение образовательной программы сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией.

На основании решения педагогического совета (протокол №5 от 21.04.2020г.) промежуточная аттестация в переводных 5-8-х,10-х классах будет проводится в дистанционном режиме  в форме контрольных работ по следующим предметам:

• 5-й класс — математика;
• 6-й класс — русский язык;
• 7-й класс — русский язык;
• 8-й класс — геометрия;
• 10-й класс — математика. 

         Схема проведения итоговой промежуточной аттестации 5-8,10-х классов

Электронный адрес учителя эксперта по проверке работ:

Образец подписи работы, если работа выполняется не на бланке

(работа выполняется на двойном листочке) 

Итоговая промежуточная аттестация

по математике (русскому языку)

обучающегося  5 «А» класса

Иванова Ивана Ивановича

за 2019/2020 учебный год

Вариант №___ 

Требования к оформлению работы:

1. Работа выполняется на двойном листке, первый лист титульный подписывается по образцу посередине листа, отступив сверху 10 клеток. Далее лист открывается, и задание выполняется с первой строки.
2. Все страницы работы нумеруются снизу справа.
3. После выполнения работы делается фотография всех страниц по порядку каждое фото подписывается: фамилия, имя ребенка, класс и номер страницы (образец: ИвановИван5Б1, ИвановИван5Б2, ИвановИван5Б3)
4. Фотографии работ отправляются учителю на почту.

Материалы итоговой промежуточной аттестации

вех для 8-летних | Michigan Medicine

Обзор темы

Дети обычно прогрессируют в естественной предсказуемой последовательности от одной вехи развития к другой. Но каждый ребенок растет и приобретает навыки в своем собственном темпе. Некоторые дети могут быть продвинутыми в одной области, например, в языке, но отстают в другой, например, в сенсорном и моторном развитии.

Вехи обычно сгруппированы по пяти основным направлениям: физический рост, когнитивное развитие, эмоциональное и социальное развитие, языковое развитие и сенсорное и моторное развитие.

Физический рост и развитие

Большинство детей к 8 годам:

• Вырастают примерно на 2,5 дюйма (6 см) и прибавляют примерно 7 фунтов (3 кг) в год.
• Может иметь руки и ноги, которые кажутся слишком длинными для своего тела.
• Каждый год теряют около четырех молочных зубов, которые заменяются постоянными.

Мышление и рассуждение (когнитивное развитие)

Большинство детей к 8 годам:

• Умеют считать по двойкам (2, 4, 6, 8 и т. Д.) И 5 (5, 10, 15, 20, и так далее).
• Знайте, какой сейчас день недели. Обычно они не знают полной даты и года.
• Может читать простые предложения.
• Выполните простые задачи сложения и вычитания однозначных чисел (например, 1 + 8, 7 + 5, 6 — 2, 4 — 3).
• Может отличить правое от левого.
• Большую часть времени используйте черно-белую перспективу. Вещи либо велики, либо ужасны, уродливы или прекрасны, правильные или неправильные. Они сосредотачиваются на одной особенности или идее за раз, что затрудняет понимание сложных вопросов.

Эмоциональное и социальное развитие

Большинство детей к 8 годам:

• Наслаждайтесь общением с друзьями. Мнение их друзей становится все более важным. И давление сверстников может стать проблемой.
• Обретите чувство безопасности, участвуя в регулярных групповых мероприятиях, таких как 4-H или Скауты.
• С большей вероятностью будут следовать правилам, которые они создают.
• Быстро меняющиеся эмоции. Часто случаются вспышки гнева.Многие дети критически относятся к другим, особенно к своим родителям. Они могут показаться драматичными, а иногда и грубыми.
• Нетерпеливы. Им нравится немедленное удовлетворение, и им трудно ждать того, чего они хотят.
• Заинтересованы в деньгах. Некоторые дети могут быть одержимы сбережениями и планами зарабатывать и тратить деньги.

Развитие речи

Большинство детей к 8 годам:

• Имеют хорошо развитую речь и большую часть времени используют правильную грамматику.
• Заинтересоваться чтением книг. Для некоторых детей это любимое занятие.
• Все еще работают над орфографией и грамматикой в ​​письменной работе. Этот аспект языкового развития не так развит, как устная речь.

Сенсорное и двигательное развитие

Большинство детей к 8 годам:

• Завязывают шнурки.
• Нарисуйте ромбовидную форму.
• Нарисуйте человека с 16 чертами лица.
• Становитесь все более опытными в хобби, спорте и активных играх.

Кредиты

Текущий по состоянию на: 27 мая 2020

Автор: Healthwise Staff
Медицинский обзор:
Джон Поуп, доктор медицины — педиатрия
Кэтлин Ромито, доктор медицины — семейная медицина
Луи Пеллегрино, доктор медицины — педиатрия развития
Сьюзан К. Ким, доктор медицины — педиатрия

По состоянию на 27 мая 2020 г.

Автор: Здоровый персонал

Медицинский обзор: Джон Поуп, доктор медицины — педиатрия, Кэтлин Ромито, доктор медицины — семейная медицина, Луи Пеллегрино, доктор медицины — педиатрия развития и Сьюзан К.Ким MD — Педиатрия

Как мы оцениваем и пересматриваем по возрасту: 8 лет

Какой возраст подходит для 8-летнего ребенка?

То, как наши дети потребляют и создают медиа, глубоко влияет на их социальное, эмоциональное и физическое развитие. Вот почему, когда мы делаем оценку соответствия возрасту, мы полагаемся на критерии развития от некоторых ведущих национальных авторитетов, чтобы определить, какое содержание и занятия лучше всего подходят для каждого возраста и этапа. Ниже вы найдете рекомендации по развитию, которые мы используем при установлении возрастных рейтингов и рекомендаций.Но даже полагаясь на экспертов, мы знаем, что все дети растут и взрослеют по-разному. Наши обзоры и рейтинги по возрасту — это ориентир, но, в конечном счете, вы по-прежнему являетесь экспертом, когда дело касается ваших детей.

Что происходит в возрасте 8 лет

Когнитивное развитие: К 8 годам дети свободно говорят на языке и могут использовать его для выражения своего мнения. Они достигли «возраста разума» и будут решать проблемы самостоятельно. У них есть способность и желание делать что-то самостоятельно.Они могут следить за более сложными сюжетными линиями и начинают понимать, что вещи не всегда черно-белые, правильные или неправильные.

Социальное и эмоциональное развитие: Восьмилетние дети понимают эмоции достаточно, чтобы замаскировать их: они могут притвориться, что им что-то или кто-то нравится, когда им это не нравится. Но они также могут быть капризными и драматичными, когда все идет не по их планам. Их отношения со сверстниками начинают приобретать новое значение, поскольку действительно начинает проявляться осознание социальных иерархий и иерархий.Это возраст «лучших друзей», и дети, скорее всего, будут восхищаться и даже боготворить детей постарше. В этом возрасте дети гордятся своей независимостью, но они по-прежнему могут полагаться на взрослых в эмоционально напряженных обстоятельствах.

Физическое развитие: В 8 лет дети лучше овладевают физическими упражнениями, которыми они занимались в ранние годы (легкая атлетика, танцы, гимнастика и т. Д.). Также может начаться раннее половое созревание, сопровождающееся осознанием тела.

Технологическая / цифровая смекалка: В этом возрасте дети могут исследовать цифровые миры, но, скорее всего, они еще не понимают, как их внешне анонимное поведение может реально повлиять на реальных людей.Им нужно понять, что все, что они публикуют, можно копировать, вставлять, изменять и распространять среди огромной невидимой аудитории. Им также необходимо понимать, что не все, что они читают в Интернете, является правдивым или уважительным (например, неуместные комментарии на YouTube). Ключевым моментом является обучение базовой Интернет-грамотности, особенно когда у детей есть доступ к мобильным телефонам с большим количеством функций. Объясните, что правила Интернета распространяются на все текстовые сообщения по мобильному телефону. И любые изображения или фильмы должны быть уважительными. Другие вопросы в техническом списке дел в этом возрасте: поговорите об основах издевательств.И, поскольку игры все чаще становятся частью жизни детей, объясните, какие игры подходят их возрасту и почему.

Какой возраст подходит для 8-летнего возраста

	Образовательная ценность: К третьему классу дети действительно читают для удовольствия. Книги, фильмы, приложения и игры, связанные с разнообразием жизненного опыта, соответствуют возрасту, равно как и средства массовой информации, которые развивают навыки и развивают воображение.
	Положительные сообщения: Любые СМИ с антиобщественным или дискриминационным поведением должны показывать последствия этих действий.Дети умеют ценить различия, поэтому средства массовой информации, которые показывают разнообразие людей и их жизненный опыт в позитивном свете, соответствуют их возрасту.
	Положительные образцы для подражания: Обсудите подходящие и неуместные образцы поведения, анализируя, что делают персонажи СМИ. Сосредоточьтесь на положительном, поскольку дети этого возраста формируют представления о том, кто они и как они подходят. Поскольку 8-летние дети ищут примеров для детей постарше, средства массовой информации, демонстрирующие агрессивное, отрицательное или антиобщественное поведение, не являются Это уместно, если нет урока.Персонажи, восхваляющие негативное поведение, не соответствуют возрасту.
	Насилие и страх: В этом возрасте дети могут начать искать страшное содержание в поисках острых ощущений. Они могут справиться с началом эмоционального конфликта — например, с потерей домашнего животного или родителей и разводом — но сцены гнева, издевательств, лояльности и моральных проблем требуют разрешения. Реалистичные пугающие ситуации могут быть самыми пугающими. Хотя восьмилетние дети могут казаться большими детьми, их все же нужно убедить в том, что они в безопасности.С технической точки зрения любая словесная или графическая агрессия (также известная как домогательство или киберзапугивание) так же вредна, как и физическая агрессия, и не соответствует возрасту. И любая агрессия, происходящая в Интернете или по мобильному телефону, должна иметь мгновенные последствия — будь то персонажи или сами дети.
	Сексуальные вещи: С повышенным вниманием к своему телу сексуализированные ситуации могут казаться детям угрожающими (вот почему так много шуток о частях тела в фильмах PG и в разговорах на игровой площадке).К этому возрасту многие дети понимают «факты жизни», и любое неуважительное изображение девочек как сексуальных объектов или мальчиков как сексуальных агрессоров не соответствует возрасту. Ни нагота, ни имитация секса.
	Язык: Дети этого возраста могут справиться с легкой ненормативной лексикой вроде «черт возьми», «черт побери», «задница» и «пописать» — и они, вероятно, найдут в этих словах много юмора. Оскорбления и унижения также являются обычным явлением. Мы называем их в наших обзорах, потому что, хотя они и не подходят для этого возраста, они также не обязательно соответствуют тому, что вы хотите, чтобы ваши дети думали, это нормально.
	Консьюмеризм / коммерциализм: Начните указывать на то, как реклама заставляет людей хотеть вещи, которые им не нужны. Используйте рекламные ролики, чтобы поиграть в своего рода игру, показывая, насколько глупыми и нереалистичными являются утверждения многих рекламных объявлений. Сейчас также хорошее время, чтобы начать более глубокие разговоры о выборе продуктов питания — особенно о том, как и почему то, что дети едят дома, может отличаться от того, что они видят в рекламе.
	Алкоголь, наркотики и курение: Курение запрещено.Исследования показывают, что дети, которые видят курение в фильмах, гораздо чаще начинают курить, чем дети, которые этого не делают. Точно так же сцены употребления алкоголя и наркотиков не подходят для этого возраста.
	Конфиденциальность и безопасность в Интернете: Убедитесь, что дети не сообщают пароли, не нажимают на объявления и не заполняют анкеты. Никакое разглашение какой-либо личной информации недопустимо. Любые размещенные фотографии должны быть сделаны с ведома взрослых через безопасные каналы с максимальным контролем конфиденциальности.

Аудиокнига недоступна | Audible.com

• Evvie Drake: более

• Роман
• К: Линда Холмс
• Рассказал: Джулия Уилан, Линда Холмс
• Продолжительность: 9 часов 6 минут
• Несокращенный

В сонном приморском городке в штате Мэн недавно овдовевшая Эвелет «Эвви» Дрейк редко покидает свой большой, мучительно пустой дом почти через год после гибели ее мужа в автокатастрофе. Все в городе, даже ее лучший друг Энди, думают, что горе держит ее внутри, а Эвви не поправляет их. Тем временем в Нью-Йорке Дин Тенни, бывший питчер Высшей лиги и лучший друг детства Энди, борется с тем, что несчастные спортсмены, живущие в своих худших кошмарах, называют «ура»: он больше не может бросать прямо, и, что еще хуже, он не может понять почему.

• 3 из 5 звезд

• Что-то заставляло меня слушать….

• К Каролина Девушка на 10-12-19

Восьмилетнее исследование — цель, метод, результаты — школа, Йорк, комиссия и учебный план

5 минут на чтение

Цель, метод, результаты

Восьмилетнее исследование (также известное как «Исследование тридцати школ») было экспериментальным проектом, проводившимся между 1930 и 1942 годами Ассоциацией прогрессивного образования (PEA), в ходе которого тридцать средних школ изменили свою учебную программу, одновременно начав инновационные методы тестирования учащихся оценка программ, руководство для студентов, разработка учебных программ и повышение квалификации персонала.

Назначение

К концу 1920-х годов члены PEA признали, что только один из шести американских старшеклассников продолжил обучение в колледжах, однако обычные программы подготовки к колледжу все еще преобладали в базовом курсе обучения на уровне средней школы. Стремясь удовлетворить потребности студентов, не обучающихся в колледже, а также обеспечивая лучшую координацию между средними школами и колледжами для тех студентов, которые продолжили свое послесреднее образование, PEA инициировало в 1930 году первую из трех восьмилетних исследовательских комиссий — Комиссию по вопросам Связь школы и колледжа (также известная как Комиссия Айкина) под председательством Уилфорда Айкина.Целью комиссии было наладить отношения между школами и колледжами, которые позволили бы экспериментировать с учебной программой средней школы и рассмотрели, как средняя школа может более эффективно служить молодежи.

Комиссия Айкина отобрала около тридцати школ (включая некоторые школьные системы), которым было разрешено пересмотреть свою среднюю учебную программу. Более 250 колледжей согласились приостановить требования к зачислению для выпускников участвующих средних школ, и средние школы предоставили альтернативные формы документации для поступления в колледж.Однако все эти средние школы не использовали методы прогрессивного образования. В то время как некоторые из самых прогрессивных школ страны участвовали, включая государственные средние школы Денвера, школу Паркера Чикаго, школу Линкольна в Нью-Йорке, Лабораторную школу Университета штата Огайо, Среднюю школу Рузвельта в Де-Мойне и Центральную среднюю школу Талсы, другие участвующие средние школы были представлены мало прогрессивных практик и небольшой интерес к экспериментам со своей учебной программой.

Метод

В первые годы обучения сотрудники каждой школы разработали свою собственную учебную программу — основную учебную программу — которая стремилась интегрировать и унифицировать отдельные академические предметы.На 1936 г. была запланирована серия инновационных семинаров по повышению квалификации персонала, чтобы помочь учителям пересмотреть основные цели и философию их конкретной школы и поддержать разработку их собственных учебных материалов. Комиссия Айкина координировала последующее (оценочное) исследование и отобрала 1475 студентов, которые должны были поступить из средней школы в колледж. Эти выпускники прогрессивных школ были сопоставлены с выпускниками традиционных программ средней школы, и пары учеников оценивались по мере их прохождения через колледж.По сравнению со своими сверстниками, выпускники прогрессивной школы сравнительно хорошо успевали в учебе и были значительно более активными и успешными в культурной и художественной деятельности. Последующее исследование также пришло к выводу, что выпускники этих тридцати экспериментальных школ не испытали каких-либо нарушений при подготовке к колледжу. Восьмилетнее исследование подтвердило, что школы могут экспериментировать с учебной программой, уделяя внимание потребностям всех учащихся, и при этом эти выпускники колледжа не будут плохо подготовлены.Комиссия по взаимосвязи школы и колледжа в 1942 году выпустила пятитомный отчет под названием Adventures in Learning, , в котором описывалась учебная программа и оценка школ.

Поскольку Комиссия Айкина работала со школами и сотрудниками колледжей, Комиссия по учебной программе средней школы (также известная как Комиссия Тайера) под председательством В. Т. Тайера была сформирована в 1932 году для разработки учебных материалов для участвующих школ. Комиссия Тайера признала необходимость дальнейшего изучения молодежи, и под эгидой этой комиссии PEA было проведено исследование подростков.Между 1937 и 1940 годами было опубликовано пять томов учебных материалов, посвященных традиционным предметным областям общего образования (естествознание, математика, общественные науки, искусство и язык), и еще шесть томов, посвященных изучению подросткового возраста. Третья комиссия ЧАЗ, Комиссия по человеческим отношениям (также известная как Комиссия Келихера), сформированная в 1935 году, подготовила учебные материалы по социальным наукам, включая новаторское использование кинофильмов, и изучила те человеческие проблемы, с которыми сталкивается молодежь.В период с 1938 по 1943 год Комиссией Келихера было выпущено шесть томов, некоторые из которых написаны непосредственно для старшеклассников, а другие — для профессиональных педагогов, которые стремились интегрировать школьную программу с учетом потребностей, интересов и проблем молодежи. Членство в этих трех комиссиях сильно пересекалось и теперь рассматривается как неотъемлемая часть Восьмилетнего исследования.

Результаты

Чтобы исправить общее заблуждение, дополнительное исследование Комиссии Айкина не было единственной целью восьмилетнего исследования.Важные результаты восьмилетнего исследования включали разработку более сложных тестов для учащихся и форм оценивания; инновационные методы обучения подростков; и новые программы разработки учебных программ, обучения, подготовки учителей и повышения квалификации персонала. Более того, восьмилетнее исследование доказало, что множество различных форм разработки программ средней школы могут обеспечить успех в колледже и что средняя школа не должна быть привязана к программе подготовки к колледжу. Фактически, учащиеся из наиболее экспериментальных нестандартных школ получили заметно более высокие показатели академической успеваемости, чем их сверстники из традиционных школ и другие ученики с прогрессивной подготовкой.

БИБЛИОГРАФИЯ

A IKIN , W ILFORD . 1942. История восьмилетнего исследования. Нью-Йорк: Харпер.

A MERICAN E DUCATION F ELLOWSHIP . 1938. Наука в общем образовании. Нью-Йорк: Appleton-Century.

B LOS , P ETER . 1941. Подростковая личность. Нью-Йорк: Appleton-Century.

C HAMBERLIN , D EAN ; C HAMBERLIN , E NID S.; D ROUGHT , N EAL E .; и S COTT , W ILLIAM E. 1942. Успешно ли они учились в колледже? Нью-Йорк: Харпер.

C ОТСУТСТВИЕ R ELATION OF S CHOOL И C OLLEGE . 1942 г. Тридцать школ рассказывают свою историю. Нью-Йорк: Харпер.

C ОТПУСК S ECONDARY S CHOOL C URICULUM . 1940. Язык в общем образовании. Нью-Йорк: Appleton-Century.

C ОТПУСК S ECONDARY S CHOOL C URICULUM . 1940. Математика в общем образовании. Нью-Йорк: Appleton-Century.

C ОТПУСК S ECONDARY S CHOOL C URICULUM . 1940. Социальные исследования в общем образовании. Нью-Йорк: Appleton-Century.

C ОТПУСК S ECONDARY S CHOOL C URICULUM .1940. Визуальные искусства в общем образовании. Нью-Йорк: Appleton-Century.

C ONRAD , L AWRENCE H. 1937. Преподавание творческого письма. Нью-Йорк: Appleton-Century.

G ILES , H. H .; Mc C UTCHEN , S. P .; и Z ECHIEL , A. N. 1942. Изучение учебной программы. Нью-Йорк: Харпер.

L ANGER , W ALTER C. 1943. Психология и человеческая жизнь. Нью-Йорк: Appleton-Century.

L ENROW , E LBERT . 1940. Справочник по прозе. Нью-Йорк: Appleton-Century.

M EEK , L OIS H. 1940. Личностно-социальное развитие мальчиков и девочек с последствиями для среднего образования. Нью-Йорк: Appleton-Century.

R OSENBLATT , L OUISE M. 1938. Литература как исследование. Нью-Йорк: Appleton-Century.

S MITH , E UGENE R .; T YLER , R ALPH W .; и E ОЦЕНКА S TAFF . 1942. Оценка и запись успеваемости студентов. Нью-Йорк: Харпер.

S TERN , B ERNHARD J. 1938. Семья, прошлое и настоящее. Нью-Йорк: Appleton-Century.

T AYLOR , K ATHERINE W HITESIDE . 1938. Нужны ли подросткам родители? Нью-Йорк: Appleton-Century.

T HAYER , V IVIAN T .; Z ACHRY , C AROLINE B .; и K OTINSKY , R UTH . 1939. Реорганизация среднего образования. Нью-Йорк: Appleton-Century.

W UNSCH , W. R OBERT и A LBERS , E DWIN , ред. 1939. Гуще воды. Нью-Йорк: Appleton-Century.

Z ACHRY , C AROLINE B. и L IGHTY , M ARGARET E.1940. Эмоции и поведение в подростковом возрасте. Нью-Йорк: Appleton-Century.

Дополнительные темы

Энциклопедия образования — StateUniversity.com Энциклопедия образования: Реформа образования — ОБЗОР Заочное обучение

Year Eight Homeschool Curriculum — My Homeschool

Почему следует следовать методу Шарлотты Мейсон?

Мы хотели, чтобы вы были уверены в том, что воспитываете своего ребенка таким образом, чтобы уважать его эмоциональные, академические и духовные потребности, и давали вам ярлыки, чтобы вы могли легко пройти регистрацию.

Мы знаем, как важно заботиться о сердцах и умах ваших детей, когда вы их воспитываете. Метод Шарлотты Мейсон дает нам основу для достижения этих целей.

Это написано для австралийских детей

Вам не нужно делать наш контент австралийским. Мы сопоставили нашу учебную программу с австралийскими стандартами для каждого штата и территории, и мы сделали это за вас, как Шарлотта Мейсон.

Мы используем:

• Австралийская литература и поэзия.
• Австралийские уроки орфографии и грамматики для английского языка,
• Шрифт Foundation для наших уроков почерка,
• Примеры австралийских наук, географии и истории,
• Метрические измерения и австралийские деньги,
• Формы земель, растения и животные Австралии для изучения природы ,
• Известные австралийские произведения искусства для изучения картин,
• Материалы и книги коренных народов для всех классов.

Но мы не ограничиваем нашу учебную программу только австралийским содержанием.

Мы хотим, чтобы ваши дети получили богатый праздник идей, представленных им, поэтому мы также включаем всемирную историю, иностранные языки, классическую литературу и ряд ресурсов, которые побуждают вашего ребенка познавать окружающий мир.

Мы хотели учебную программу, которая сработала для домашних учителей

Наши составители учебных программ уже проделали жонглирование домашним обучением нескольких детей одновременно.

• Мы знали, как приятно и важно учиться всей семьей , поэтому мы сделали несколько уроков и читали вслух, чтобы преподавать в группе.
• Мы, , сократили время, необходимое для формальных академиков , разработав нашу учебную программу так, чтобы наши ресурсы и книги часто преподавали несколько тем.
• Мы сделали каждую ступень соответствующей учебной программе каждого штата, чтобы вы могли легко зарегистрироваться.
• Мы дали вам оптимизированную целенаправленную учебную программу , чтобы вы могли дать своим детям полноценное интегрированное образование от детского сада до средней школы.
• Мы позаботились о том, чтобы это было академически сложных , чтобы у ваших детей была возможность карьерного роста и путь в университет при необходимости.
• Мы, , собрали все в одном месте , чтобы вам не приходилось искать ресурсы каждый раз, когда вы хотели начать уроки.
• Мы упростили доступ к урокам и планировщику , когда вы гуляли или путешествовали , просто подняв свой смартфон.

Мы хотим, чтобы вы хорошо учились на дому!

Получение учебной программы — это первый шаг. Следующие части — обучение и регистрация.

Вот почему мы хотим предложить вам больше, чем образовательные продукты или списки книг.Мы хотим наставлять вас и поддерживать в этом путешествии. У нас есть опытные домашние педагоги, которые уже прошли этот путь, и когда вы сталкиваетесь с препятствием, мы хотим помочь вам найти способы найти решение.

Мы делаем это несколькими способами:

• У нас есть форум сообщества, где вы можете задать вопросы о домашнем обучении и получить совет. Вы также можете написать нам по электронной почте, если вам нужно.
• Наш бесплатный курс Homeschool Teaching 101 Course , который предоставляется вместе с членством, даст вам представление об используемых нами методах обучения.У нас также есть тренер, который проведет вас через этот курс.
• Наш курс по регистрации дает вам советы по регистрации в вашем штате.
• Каждый оцененный учебный курс содержит большую часть документации, которая поможет вам сделать вашу заявку на регистрацию простой и быстрой. Примечание. Мы не делаем вашу заявку за вас.

Наша программа домашнего обучения составлена ​​в соответствии со всеми австралийскими штатами и территориями. Мы даем вам ярлык, который поможет вам сразу же дать своему ребенку восхитительное и надежное образование, не тратя часы и часы на исследования и настройку неподходящего контента.И мы упростим вам регистрацию, потому что мы уже подготовили 75% документации, необходимой для вашего приложения.

Наша учебная платформа

Мы используем Moodle, популярную образовательную онлайн-платформу для проведения наших курсов. В младших классах это в основном ресурс для родителей, в средней и старшей школе дети также используют платформу как часть своих уроков.

Вам понадобится доступ к обучающей платформе My Homeschool, чтобы пройти и просмотреть несколько видеоуроков.Подойдет ноутбук, планшет или настольный компьютер. Смартфон можно использовать для быстрого просмотра или в дороге, но это не лучший вариант для чтения в Интернете и просмотра видео в долгосрочной перспективе.

Хотя мы используем эту онлайн-платформу для обучения и включаем многие из рекомендованных нами названий книг для чтения вслух, большинство наших уроков требует чтения из реальной книги или бумажного ресурса. В наших занятиях по записной книжке используются карандаши и бумага, но если вы хотите, чтобы у вашего ребенка были дополнительные занятия на экране, вы можете включить онлайн-ресурс по математике или иностранному языку, поскольку оба этих предмета зависят от большого количества практики для усвоения.

Вот краткий обзор.

Vikings подпишут восьмикратный профессиональный боулер Патрик Петерсон на годовой контракт на 10 миллионов долларов

Миннесотские викинги значительно улучшили свой второстепенный уровень в среду вечером.

Источник сообщил, что они подпишут крайнего защитника Патрика Петерсона, восьмикратного кандидата в Pro Bowl, на годовой контракт на 10 миллионов долларов. Петерсон провел все 10 сезонов за «Аризона Кардиналз», и в июле ему исполнится 31 год.Он также был трижды признан All-Pro в первой команде.

Среда ознаменовала собой первый официальный день свободного агентства в первый день нового года лиги. Викинги стали свободными, пытаясь исправить свою шаткую защиту, и Петерсон становится их вторым крупным подписчиком. Первым был защитник Далвин Томлинсон, который подписал двухлетний контракт на 21 миллион долларов.

Чтобы создать комнату для потолка зарплат, Pro Football Talk сообщил ранее на этой неделе, что Vikings реструктурируют контракт с широким приемником Адамом Тиленом.Перемещение части базового оклада Тилена в размере 11,1 миллиона долларов в качестве бонуса за подписание и распределение между будущими годами позволило бы викингам получить достаточно места для подписания контракта с Петерсоном. До того, как согласиться на условия с Петерсоном, у них было около 5 миллионов долларов в капитале.

У «Викингов» было много взлетов и падений во второстепенном в сезоне 2020 года, когда двумя игроками основного старта на позиции крайнего защитника были новички Кэмерон Данцлер и Джефф Глэдни. В то время как Петерсон будет одним из игроков в стартовом составе в 2021 году, Данцлер может стать вторым. Глэдни, возможно, лучше всего подходит для игры в этот слот, хотя в Миннесоте все еще есть Майк Хьюз.

Петерсон был выбран под номером 5 на драфте 2011 года и попадал в Pro Bowl в течение каждого из своих первых восьми сезонов, его последний выбор в 2018 году. Он был дисквалифицирован на первые шесть игр в 2019 году из-за нарушения работы НФЛ. усиление наркополитики и сыграл в последних 10 играх.В 2020 году он участвовал во всех 16 играх.

По данным Pro Football Focus, Петерсон занял лишь 90-е место из 136 крайних защитников, сыгравших 20 или более процентов мячей команды в 2020 году. Еще неизвестно, догнал ли возраст. Петерсону, который получил сокращение зарплаты после того, как в прошлом сезоне заработал 12,05 миллиона долларов.

30 лучших игрушек и подарков для 8-летних 2019 | Стратег

Фото-иллюстрация: Фото-иллюстрация: Стиви Ремсберг; Фото: любезно предоставлено продавцами

Вы знаете о «Матрице утверждения» журнала New York Magazine.«Теперь стратег взял эту модель того, что попадает в нашу иерархию вкусов, и применил ее к игрушкам. В данном случае четыре стороны сетки — это «Образовательная» (скажем, логический лазерный лабиринт), «Brain Candy» (водонепроницаемый грузовик-монстр), «По разумной цене» и «Безделье». Каждая игрушка в каждом квадранте настоятельно рекомендуется — нажмите здесь, чтобы узнать больше о нашем процессе поиска и о десятках задействованных экспертов — и охватывается каждый возраст до двузначного числа, все из которых вы можете увидеть, также нажав здесь.

com/strategist/_components/clay-paragraph/instances/ck2lzg2xw002u3g616478vs8e@published» data-word-count=»132″> Для тех, кому исполнилось 8 лет, «наблюдается огромный скачок в физическом, эмоциональном и когнитивном развитии», — говорит детский терапевт Гленда Столлер, LCSW, соучредитель Village Parenting NYC. И поэтому, чтобы познакомить их с новыми вещами, которые бросят вызов и развлечут их взрывающиеся мозги и тела, мы представляем следующие 20 с лишним подарков, от тех, что рекомендованы профессионалами, такими как Столлер, до тех, что находятся в руках сына Кейт Хадсон. Вы можете сразу перейти к разделу, который вас интересует больше всего — «Образовательный / По разумной цене», «Учебный / Неприемлемый», «Мозговые конфеты / По разумной цене» или «Мозговые конфеты / Безделье» — или прочитать полностью, чтобы получить полная картина того, чем сейчас увлекаются дети.Делаете ли вы покупки на день рождения, праздник или любой другой день, этот список будет постоянно расти.

Возможно, вы помните, как ощущались эти прямоугольные колоды в ваших руках, когда вы выдвигали их веером из закрепленного угла (блестящая деталь дизайна — так карты никогда не теряются) и раскрывали каждый из тысячи пустяковых вопросов с их полностраничными иллюстрациями , написанный Крисом Уэллсом Феддером (старшей дочерью Орсона Уэллса).С детства они модернизировали внешний вид и обновляли материалы — по-прежнему на основе школьной программы с категориями для третьего класса, включая математику, естественные науки, общественные науки и языковые искусства. Но они не воспринимают как продолжение школы для детей — викторины в такой форме превращаются в игру. В них можно играть в машине или самолете (и поставляется с удобной сумкой для переноски). «И даже во время ужина», — говорит Кейт С., няня нью-йоркского агентства SmartSitting.Ей нравится покупать наборы для уровня чуть выше реального класса ребенка, чтобы «бросить им вызов и помочь им добиться успеха в школе». И цена такого образовательного подарка менее 10 долларов, по ее словам, непревзойденна.

Для детей от 8 лет это «потрясающая игра на логику и мышление», по словам доктора Х.Тейлор Чесни, доктор психологических наук, директор Института хорошего самочувствия Нью-Йорка. Цель состоит в том, чтобы расположить жетоны на доске так, чтобы мигающий лазерный луч попадал в вашу цель. А поскольку он «сопряжен с многоуровневыми проблемами, — отмечает доктор Чесни, — он растет вместе с вашим ребенком». В связи с этим рецензент Amazon пишет: «Четвероклассники и инженеры любят эту игрушку. Следуйте карточкам, создайте свои собственные, сделайте их большими, сделайте длинными — все это весело. Это самая популярная игра в моем классе, и в ней участвовали два очень серьезных молодых человека, пока им не сказали убрать ее.”

Этот набор для самостоятельного изготовления знакомит детей с механизмами и электроникой, показывая им, как построить моторизованную машину, которая заставляет радугу вращаться вокруг их комнаты. Адриенн Аппель, старший директор по связям с общественностью Toy Association, говорит, что различные эксперименты, посвященные науке о свете и различных погодных условиях для радуги, являются хорошей возможностью для обучения.На это также действительно приятно смотреть.

Этот научный набор включает 11 практических занятий, которые охватывают основы химии и многое другое, включая такие эксперименты, как извержение подводных вулканов и выращивание кристаллов. Ингредиенты просты: как сказал рецензент Amazon: «Конечно, вы можете сделать свой собственный экстракт краснокочанной капусты … но если вы такие же, как я, вы этого не сделаете.Потому что … ты до сих пор помнишь, какой это был ужасный беспорядок. Дело, продолжает рецензент, в том, что «даже несмотря на то, что у меня есть оборудование, книги и образование, чтобы все это сделать своими руками… комплект легкий, увлекательный, и мы действительно это делаем». И это отличный подарок для ребенка этого возраста, который, по словам Столлера, изучает науку в школе — «то, что позволяет им проводить научные эксперименты дома».

«С этим так интересно играть, — говорит Рука Курате, основатель агентства Tiny Treasures Nanny Agency.Анатомическая модель человеческого тела высотой 12 дюймов имеет внутри девять мягких версий жизненно важных органов, которые можно удалить с помощью щипцов и пинцетов, а также грудную клетку и другие скелетные и мышечные системы. И, как заметил пятизвездочный рецензент на Amazon: «Существует простая для понимания книга, наполненная фактами и информацией о каждом органе, а также органайзер, который поможет вам отслеживать части, когда вы разбираете тело. и собираем обратно «. На эту игрушку можно оформить предзаказ до 30 октября.

Игра на запоминание частично, настольная игра — это особенно привлекательный подарок для учеников, изучающих визуальное восприятие, по словам Зибби Оуэнса, автора, мамы четырех детей (в возрасте от 5 до 12) и ведущей конференции Мамы не имеют времени читать книги . На каждой карточке есть иллюстрированная (и иногда дурацкая) сцена — девушка на пляже, вечеринка с обедом, какаду, готовящий блины.У вас есть 30 секунд на то, чтобы взглянуть на каждую сцену , затем вы должны вспомнить как можно больше деталей. «Это весело, увлекательно и очень занимательно, — говорит Оуэнс.

Дюжина покрытых гипсом яиц динозавров в этом наборе поставляется с инструментами для долбления, чтобы зажечь внутреннего археолога вашего ребенка — раскапывая, они в конечном итоге обнаруживают внутри каждого яйца другого глиняного динозавра.Как говорит доктор Санам Хафиз, нейропсихолог и основатель Консультационной психологической службы: «Мне нравятся такие игрушки, потому что они открывают детям окно в науку, а они не осознают, что учатся». Также есть информационные карточки обо всех динозаврах. (Совет для родителей: чтобы уменьшить количество пыли, образующейся в процессе раскопок, вы можете сначала замочить яйца в воде.)

«Разве не в каждой семье должна быть шахматная доска?» — спрашивает Наоми Дэвис из нью-йоркского блога Любовь Таза, мать 7-летнего и 8-летнего ребенка.И эта модель особенно аутентична: это та же доска и фигуры, которые используются в профессиональных шахматных турнирах, — говорит она. (Это соответствует стандартам пропорций Всемирной шахматной федерации.) «Это весело проводить вместе с детьми, и еще веселее наблюдать, как они играют друг с другом, и хорошо в этом спорят».

Примечание редактора. Этот набор есть в наличии, но он не появится раньше Рождества.

Он был основан на многовековой китайской игре для мозга, переработанной из лакированного бука немецким художником в 2018 году, и теперь, по словам Бет Бекман, соучредителя FOMOFeed Kids, стал настоящим хитом среди детей этого возраста. .Задача состоит в том, чтобы собрать семь геометрических фигур в единую форму, для которой есть сотни возможностей, и в каждой из них есть несколько способов получить эту конфигурацию. Математических концепций предостаточно.

Примечание редактора. Обязательно уточняйте время доставки, так как доставка может быть не раньше Рождества.

Совместные игры учат детей работать вместе для достижения общей цели или против общей угрозы.Кейтлин Мейстер, основательница Greer Meister Group, практики частного обучения и консультирования по вопросам образования в Бруклине, рекомендует эту совместную игру, в которой игроки должны работать вместе, чтобы выбраться с острова, который тонет в океане. Она говорит, что это весело и детям, и взрослым, потому что каждый раз все по-разному. «Вы каждый раз собираете доску, раскладывая плитки, чтобы не было скучно».

Лори Каплан-Колон, речевой и языковой патолог из Montclair Speech Therapy, рекомендует этот телескоп для начинающих, который «вдохновит на всю жизнь любовь к звездам и небу.«Он достаточно мощный, чтобы обеспечивать детальный вид на лунные горы и кратеры, а также на кометы, звездные скопления и галактики.

com/strategist/_components/clay-paragraph/instances/ckiujojax000q3h69lirz07j6@published» data-word-count=»12″> Примечание редактора. Телескоп Celestron доступен, но не появится раньше Рождества.

Не волнуйтесь: этот комплект понравится и не фанатам Star Wars , по словам доктораЧесней. Магнитные «биты» соединяются вместе, чтобы вы могли построить дроида, который выглядит как R2-D2 — или его помощника другой формы, который можно настроить по своему вкусу, — а затем управлять им с помощью приложения (программное обеспечение также проведет вас через шаги строить), чтобы помахать вам, ударить кулаком, нарисовать на листе бумаги или просто помочь вам гоняться за собакой по комнате. В то же время, по словам Чесни, это «способствует сотрудничеству, критическому мышлению, навыкам программирования и мелкой моторике».

Доктор.Чесни видит здесь всевозможные образовательные преимущества. Во-первых, футуристическая мраморная трасса «дает детям практическое представление о гравитации, магнетизме и кинетической энергии». Модульная конструкция может быть собрана различными способами, включая изгибы, свободное падение и даже положение с пушкой. Все это «отличный способ практиковать метод проб и ошибок и навыки решения проблем», — говорит доктор Чесни, который отмечает, что дети могут либо следовать инструкциям, либо проявлять творческий подход и самостоятельно придумывать макет. Он «растет вместе с усложняющимся детским умом».

«Это одно из самых популярных игрушечных изобретений на Kickstarter», — говорит автор и отец стратега Стивен Джон. Отмеченный наградами комплект MudWatt от Magical Microbes учит детей, как построить батарею из земли, которую дети могут собирать со своего двора или в парке.Профессор геологии Университета штата Канзас Мэтью Кирк недавно использовал этот набор для обучения школьников геобиологии, в частности, получения заряда из микробов и грязи. «Им нравится играть с грязью, а кто — нет», — говорит он. «С моей точки зрения, эти топливные элементы MudWatt предлагают множество потенциальных возможностей обучения — от химии окружающей среды и микробиологии до электричества и электрических цепей. Их можно использовать по-разному ».

Полфунта грубо текстурированных камней, которые входят в этот набор, превращаются в полированный агат, аметист и семь других типов настоящих драгоценных камней, когда вы пропускаете их через моторизованную галтовочную машину с небольшим количеством песчинки и воды.«Любой подающий надежды коллекционер хрусталя или драгоценных камней получит такое удовольствие», — говорит Тара Мария Фамильетти, дизайнер ювелирных украшений ONDYN (и мама шестилетнего ребенка). Фамиглиетти отмечает, что вы также можете осветить любые другие камни, на которые попадете: «Есть даже кварцевые камни, которые вы можете найти в Центральном парке и бросить сюда, чтобы получить свой собственный полированный хрустальный камень», — говорит она. Конечно, это не немедленное удовлетворение: процесс кувырка включает в себя несколько этапов прогона камней через машину в течение нескольких дней.Но это «дополнительный бонус», — говорит Фамиглиетти. «Это учит терпению».

«Goldieblox был разработан, чтобы вовлечь детей в STEM-проекты, и сейчас они все активнее занимаются искусством», — говорит Меситер. Для творческих детей она рекомендует наборы для творчества компании. Он помогает детям создавать свои собственные пушистые светодиодные лампы в виде облаков, чтобы украсить их спальню, а также изучать науку и технологии.

Power Treads, фаворит публики на февральской ярмарке игрушек в Нью-Йорке, позволяет вам создать свой собственный гоночный трек (а затем проехать по нему на внедорожнике из комплекта поставки), используя комбинацию бирюзовых треков игрушки и таких вещей, как книги, подушки и т. Д. другие игрушки и кроссовки.Крис Бирн, также известный как Игрушечный Парень, называет это совершенно потрясающим, говоря: «Это то, что я любил в детстве» и «с ним можно добраться практически куда угодно».

«Все, что может увести их от Fortnite до тех пор, пока эта игрушка остается, — величайший подарок из всех», — написала Мария Талларико, мама 8-летнего и 5-летнего ребенка. ода Стратегу.Zanimation Studio, как она описала ее, позволяет растущим кинематографистам создавать короткие анимационные короткометражки с минимальной сборкой: «Просто соедините картонные вкладки вместе, чтобы создать« экран », и закрепите ваш смартфон на штативе» Вы настраиваете LEGO-подобные вещи, называемые Stikbots (два человека и собака), фотографируете их, слегка двигаете и повторяете. Когда вы закончите, опция «создать фильм» в сопутствующем приложении объединяет фотографии в анимированный клип, который дети могут сохранить или поделиться на YouTube или TikTok.

То, что 8-летние дети могут не осознавать, поскольку они полностью поглощены этой балансирующей игрой, так это того, что она поощряет социализацию: до четырех игроков могут участвовать, наблюдая, как башня качается, перемещается и меняет форму с каждой частью, которая каждый поворот. По словам Гленды Столлер, совместные игры в небольших группах также являются отличным способом развития у детей чувства собственного достоинства: «Они более конкурентоспособны в этом возрасте и любят вместе играть в игры, поэтому взаимодействие со сверстниками очень важно. ”

Конечно, если вы предпочитаете дарить более классические подарки, ур-форма балансирующих игр — это Jenga — элементы социализации, о которых нам недавно напомнили, когда мы наблюдали за 8-летними близнецами в Big Little Lies , которые играют в нее. .

Идеальный наполнитель для чулок: «Вот такой,« Всегда держи в сумочке », — говорит Биснер.Это быстрая игра в кости — одна с надписью L , которую вы передаете влево, одна с надписью C , чтобы положить ее в центр, и R , чтобы отдавать вправо, — в которой победитель получает фишки. «Вы можете сделать это очень весело, не занимая много места. Я люблю иметь это под рукой, когда мелки и раскраски надоедают. Я чувствую себя «крутой мамой», когда вытаскиваю ее ».

«Ваши дети станут надувными дирижаблями Goodyear в этих ловушках в форме Gobstopper», — говорит Оуэнс. «Мои близнецы получили набор в качестве подарков на свое 8-летие, и весь день врезались друг в друга, катались по траве и истерически смеялись». Костюмы изготовлены из прочного ПВХ, но на случай, если борьба станет особенно напряженной, в комплект входит ремонтный патч.

Впервые появившиеся на сцене в этом году (и ожидается, что они будут распроданы), Спотти и его твердый рыжий кузен Сквики — это аниматронные собаки, которые по команде делают трюки, например, притворяются мертвыми, и издают звуки, похожие на пук и писк воздушных шаров.По словам Джеймса Зана, старшего редактора The Toy Insider, игрушки, вдохновленные Джеффом Кунсом, нравятся как детям, так и их родителям, потому что они круто выглядят и с ними весело играть.

Учитывая «потрясающий рывок», который испытывают 8-летние в своем физическом развитии, по словам Столлера, и их возросшие навыки координации, сейчас хорошее время для них, чтобы устраивать танцевальные вечеринки.И музыка не обязательно должна исходить с вашего телефона, если вы хотите дать им возможность отдохнуть от экранов: «Одним из лучших подарков, которые я недавно купила, был проигрыватель компакт-дисков старой школы, — говорит Бренда Биснер, старший вице-президент по контенту на Kidoodle. TV, канале Safe Streaming для детей до 12 лет (ее собственному ребенку 6 лет). «Я не только нашел применение всем пыльным компакт-дискам из моей юности, но и заставил своего ребенка танцевать, а не сидеть неподвижно с телевизором или iPad. Я даже танцую с ней ».

Если сомневаетесь, дайте LEGO.«Это большой фаворит», — напоминает Столлер любому из нас, кому нужно напоминание. И если детям нравится строить из них любую старую простую башню, просто представьте, какое чудо вдохновит этот архитектурный комплекс — модульный дом, который можно превратить из дома в стиле Баухаус в загородный дом на берегу озера в садовый коттедж. Это настолько сложное чувство, что один обозреватель Amazon, чья семья сохранила давнюю традицию дарить LEGO, даже несмотря на то, что детям сейчас от 20 до 30 лет, написал об этом конкретном наборе: «Мой старший недавно помолвлен, поэтому идеальный подарок на день рождения.Он и его невеста получили удовольствие от всех симпатичных функций — солнечных батарей, автомобильной розетки и т. Д. 🙂 ». Этот набор доступен с 19 ноября, но если вам что-то нужно раньше, вы можете выбрать из множества не менее крутых наборов, включая автофургон или календарь приключений.

К 35-летнему юбилею Super Mario компания LEGO создала набор строительных комплектов, которые позволяют детям (и ностальгическим взрослым) играть в игру в реальной жизни. Аппель и три других эксперта по игрушкам считают, что стартовые наборы и комплекты расширения с классическими персонажами Тоадом, Йоши, Баузером и другими являются одними из самых популярных игрушек 2020 года.

Эта ручка для трехмерной печати предназначена для детей, которые любят рисовать на углах тетрадей или делать всплывающие сборники рассказов своими руками, чтобы вдохновить еще больше на творчество с каракулями.Как это работает? Ручка мягко плавится, а затем выталкивает яркую нетоксичную пластиковую нить, которая почти мгновенно затвердевает. Столлер отмечает, что некоторые дети на этом этапе своего развития проявляют склонность к таким творческим усилиям, поэтому, возможно, лучшее, что вы можете сделать, чтобы поощрить их любовь к искусству и искусству, — это подарить им что-то, что буквально перенесет их произведения искусства в другое измерение. . 3Doodler также широко известен как — лучшая ручка для трехмерной печати на рынке: этот удобный для детей стартовый набор, в частности, получил несколько наград на протяжении многих лет, в том числе в категории «Игрушка года для новичков» в 2017 году.

«Есть что-то глубокое удовлетворение в том, чтобы наблюдать, как две вершины сталкиваются друг с другом за превосходство Beyblade», — говорит Бекман, который не может вспомнить ни одной игры, на которой они не появлялись. «Это такой же сильный удар, как и шум, который они производят, когда они взрываются на полу».

Если этот грузовик-монстр достаточно хорош для ребенка Кейт Хадсон, что ж… (Он появился в Instagram Хадсон как подарок на день рождения ее 8-летнему Бингхэму Хоун Беллами).Тогда, может быть, вы не удивитесь, узнав, что он обладает такими замечательными функциями, как полный привод, водонепроницаемая электроника, радиосистема 2,4 ГГц и «несгибаемый» дизайн. Что это обозначает? Допустим, ваш грузовик-монстр врезался в почтовый ящик, забор или дерево, и вы сломали одну из рычагов подвески. Поскольку многие компоненты взаимозаменяемы, включая рычаги подвески, рулевые втулки, держатели ступиц и другие стойки кузова, вы можете легко менять детали и продолжать гонку.

Дни славы универмага, может, и закончились, но дети все еще испытывают чувство удивления в двухэтажной торговой башне с работающим лифтом и вращающейся дверью, ведущей к модному бутику и прилавку косметики, установленному среди узорчатых потолки и сдвижной четверть-балкон.Викарий считает, что это прекрасный подарок для этого возраста. Даже если они не знакомы с персонажами Calico, эстетика старого мира — и Chocolate Lounge, где подают крошечные угощения — имеют неоспоримое притяжение. — Дополнительная отчетность Лорен Ро

получить информационный бюллетень стратега

Действительно хорошие предложения, умные советы по покупкам и эксклюзивные скидки.

Условия использования и уведомление о конфиденциальности Отправляя электронное письмо, вы соглашаетесь с нашими Условиями и Уведомлением о конфиденциальности, а также на получение писем от нас.

Strategist разработан, чтобы предлагать наиболее полезные, экспертные рекомендации по покупкам в обширном ландшафте электронной коммерции.Некоторые из наших последних достижений включают в себя лучшие средства для лечения акне , багаж на колесиках , подушки для бокового сна , естественные средства от беспокойства и банные полотенца . Мы обновляем ссылки, когда это возможно, но учтите, что срок действия предложения может истечь, и все цены могут быть изменены.

Все редакционные продукты выбираются независимо. Если вы покупаете что-то по нашим ссылкам, New York может получать партнерскую комиссию.

.

К какому врачу обращаться при гемолитической желтухе новорожденных

Гепатологи Москвы — последние отзывы

Специалист внимательный. Вероника Ивановна назначила ребенку лечение.

Ксения, 24 марта 2021

Евгения Ибрагимовна очень приятный, внимательный и профессиональный врач. Она мне всё подробно объяснила о диагнозе, о болезни и уделила много времени.

Анастасия, 26 марта 2021

Доктор внимательный. Она очень хорошо все нам рассказала и объяснила для чего назначила анализы.

Ания, 26 марта 2021

Врач очень внимательный и приятный. Она знает свое дело. Врач назначила мне предварительное лечение и дополнительное обследование.

Елена, 26 марта 2021

Врач профессиональный. Я пришла к нему в очень тяжелом состоянии. У врача очень интересная тактика лечения, которая поставила меня на ноги за два-три дня.

Ольга, 26 марта 2021

Натела Лудукиевна долго разговаривала со мной, подробно опросила весь анамнез, выписала сдачу анализов и лечение. Я очень довольна и получила всё, что ожидала.

Ксения, 26 марта 2021

Коммуникабельный, общительный и знающий доктор, который умеет находить подход к пациентам. Он занимался со мной 1,5 часа и обстоятельно меня осмотрел.

Вячеслав, 22 марта 2021

Внимательный доктор, который хорошо относится к своим пациентам. В предыдущей больнице мне поставили не верный диагноз. Она изучила мои анализы, поставила мне верный диагноз, прописала успокоительные и назначила лечение.

Руслан, 17 марта 2021

Прекрасный, опытный и знающий доктор, который умеет выслушать пациента и понять, что у него болит. Она хорошо ставит диагнозы и выписывает лечение, которое быстро помогает. Врач помогла не только мне, но и моим знакомым, и родственникам, которым я ее рекомендовала.

Елена, 17 марта 2021

Я пила по назначению врача препарат, а сегодня мне вызвали скорую помощь. Мне от него стало плохо и очень сильно болел живот так, что я думала умираю. Врач предположила, что у меня глисты и сказала, чтобы я сдала анализы, но после того, как пройду курс лечения. Я больше не буду пить назначенные специалистом лекарства и пойду к своему терапевту.

Яна, 17 марта 2021

Отеки при беременности: что делать, как уменьшить

Содержание:

1. Отечность при беременности — это норма?
2. Где могут появиться отеки?
3. Как обнаружить отеки?
4. Отеки при беременности опасны?
5. Как уменьшить отеки при беременности?
6. Если отеки во время беременности пропадают, это хорошо?

Беременность — счастливое время в предвкушении чуда, но даже в ней есть несколько «ложек дегтя», избежать которых мало кому удается. Пожалуй, самые известные из них — токсикоз, проблемы с пищеварением, боли в пояснице и, конечно, отеки. Почему беременные отекают? По каким признакам можно понять, что пора начинать лечение? Что делать, чтобы предотвратить или уменьшить отеки? Давайте обсудим причины и последствия.

Отечность при беременности — это норма?

Скорее да, чем нет. Ключевыми причинами отеков во время беременности являются увеличение жидкости в организме женщины и высокий уровень прогестерона¹. Этот гормон начинает активно вырабатываться еще во время овуляции, подготавливая матку к имплантации яйцеклетки. Его концентрация остается стабильно высокой в крови женщины в течение всей беременности, обеспечивая множество важных функций, связанных с развитием плода. К сожалению, у него есть такой побочный эффект.

Интересный факт

Многие женщины отмечают у себя отеки перед менструацией². Это тоже он — прогестерон. Уровень гормона повышается во второй половине менструального цикла, что и приводит к такому результату.

Сам факт того, что одной из причин отеков при беременности служит выработка очень важного гормона, вовсе не означает, что вам надо со смирением принять эту ситуацию. Все зависит от тяжести состояния: небольшие отеки у беременных почти неизбежны, но, если они становятся значительными, стоит задуматься о лечении.

Где могут появиться отеки?

Отеки при беременности чаще всего локализуются на ступнях, лодыжках и в нижней части голеней. Причины понятны: лишняя жидкость сначала собирается в самом низу — там, куда ее тянет гравитация. Обычно все начинаются с пастозности — слабо выраженной отечности с побледнением и уменьшением эластичности кожи.

Следующее любимое место пастозности и отеков — кисти рук. Также часто лишняя жидкость оставляет след на лице, вместе с отеками может появиться задолженность носа — так называемый «ринит беременных»³.

Важно знать!

Большинство людей считает капли и спреи от насморка одними из самых безобидных лекарственных средств. Только не во время беременности — многие из них опасны для плода⁴! Обязательно проконсультируйтесь с врачом перед лечением насморка.

Как обнаружить отеки?

Сильные отеки при беременности сложно не заметить. Когда отечность выражена не так явно, особенно если накопление лишней жидкости происходит медленно, обнаружить их помогут следующие признаки:

• Наблюдается подозрительная динамика веса. Если вы соблюдаете рекомендованный врачом режим питания, но недельная прибавка в весе превышает норму для этого срока беременности, скорее всего, где-то в организме задерживается вода.

• Кольца застревают на пальцах, жмет обувь. Признаки пастозности при беременности легче всего обнаружить по вещам, подобранным по руки или по ноге — они начинают давить. Кстати, кольца лучше снять, пока есть такая возможность.

• Округляется лицо. Каждый день вы видите свое лицо в зеркале и наверняка заметите, если его формы начнут расплываться, сглаживаться.

• Остаются следы от резинок. Многие женщины сегодня носят «следки» — короткие носки, которые почти не видно из обуви. Возможно, высокая «классика» не так элегантна, но это прекрасное средство ранней диагностики отеков при беременности. Если их резинки оставляют рельефные следы на ногах, значит, в тканях собирается лишняя жидкость.

• Появляются необычные ощущения в пальцах. Если вы чувствуете покалывание, жжение или онемение пальцев, если появляется боль или напряжение, когда вы сгибаете пальцы рук или наступаете на пальцы ног, с большой вероятностью это признак отека.

Отеки при беременности опасны?

Отеки — это избыточное накопление жидкости в тканях⁵. Как видите, в этом определении нет уточнения «в тканях, расположенных непосредственно под кожей», отекать могут и внутренние органы. Нередко отеки рук, ног, лица у беременных — лишь верхушка айсберга. Скрытый от глаз внутренний застой воды может стать причиной расстройства функционирования органов, общего обезвоживания, нарушения транспорта кислорода. В конечном итоге это может грозить плоду недостаточной поставкой питательных веществ и кислородным голоданием. Сильные отеки при беременности отражаются не только на красоте будущей мамы, но и на здоровье ее малыша.

Медицина делит отеки при беременности на физиологические и патологические. Под первыми подразумеваются почти неизбежные изменения, связанные с гормональным сдвигом и общим увеличением циркулирующей в организме жидкости. Вторые являются признаком различных внутренних проблем, таких как заболевания почек, сердечная недостаточность, варикозное расширение вен, гестоз (поздний токсикоз) и прочих. Физиологические отеки обычно не требуют лечения — чтобы уменьшить их, достаточно придерживаться здорового образа жизни. При патологических необходимо найти причину и устранить ее.

Отличить физиологические отеки от патологических сможет ваш врач по результатам осмотра и анализов. В частности, тревожным признаком является присутствие белка в моче. Между визитами к доктору вы и сами можете заподозрить патологию, если отеки слишком быстро растут, начинают подниматься выше голеней, а при надавливании на отекшие места на коже остаются вмятины, которые медленно рассасываются.

Как уменьшить отеки при беременности?

Лечение с помощью фармацевтических препаратов — последний метод, к которому прибегают только в крайних случаях. Обычно достаточно скорректировать образ жизни и обзавестись несколькими полезными привычками. Мы дадим вам 12 простых рекомендаций, которые помогут уменьшить застой воды в организме¹.

• Соблюдайте режим дня. Старайтесь не переутомляться в течение дня и хорошо отдыхать. Продолжительность сна во время беременности должна составлять не менее 8 часов, а, если у вашего организма есть такая потребность, даже 9–10 часов.

• Больше гуляйте. Вашими помощниками в лечении отеков при беременности являются свежий воздух и разумная физическая активность. Если в обычной жизни вы привыкли гулять только от лифта до припаркованной машины и обратно, с этим надо что-то делать.

• Носите удобную обувь. Даже если вы очень любите туфли на высоких каблуках, даже если без них комплексуете из-за собственного роста, от них придется на время отказаться. Неудобная обувь усугубляет отечность при беременности, а мягкие туфли с невысоким каблуком помогают с ней бороться. Если ноги в конце дня все равно болят, посетите ортопедический салон и попросите специалиста изготовить для вас индивидуальные стельки.

• Чаще меняйте позу. Когда ваше тело затекает — оно отекает. Старайтесь не сидеть и не стоять без движения долго. И на работе, и дома периодически покидайте любимое кресло, чтобы немного размяться. А пока сидите в нем, не застывайте в одной позе — двигайте руками и ногами, меняйте положение тела.

• Давайте ногам отдохнуть. Для профилактики отеков на ногах необходимо периодически поднимать их повыше. Так вы облегчаете работу кровеносной системы и позволяете ей выкачать немного лишней жидкости из ног. Идеально полежать на спине с задранными вверх ногами, но даже если вы просто положите их на соседний стул во время обеда на корпоративной кухне — это уже неплохо.

• Делайте физические упражнения. В борьбе с отечностью при беременности полезны простые физические упражнения — наклоны, повороты и т.п. Поможет и статика: встаньте на колени, затем опуститесь на локти, постойте в таком положении 5 минут. Занятия йогой для беременных также позволяют разогнать жидкость.

• Лежите на боку. На поздних сроках беременности ваше тело само подскажет правильную позу для отдыха — лежа на боку. На ранних сроках она тоже самая полезная: в таком положении почки работают наиболее эффективно, утилизируя лишнюю воду.

• Пейте, и не ограничивайте себя в этом. Вы можете подумать: чем меньше я выпью, тем меньше будут отеки. Нет, так их не согнать, а получить обезвоживание — запросто. Пейте столько, сколько хочется, но только чистую воду, морсы или отвары без сахара. Газировка, соки из магазина и прочие сладкие напитки стоит исключить из рациона.

• Соблюдайте пищевой баланс. В течение беременности ешьте больше белковой пищи, не налегайте на выпечку, хлеб, сладости и другие богатые углеводами продукты, ограничьте количество жиров в рационе. Полностью откажитесь от «пустых калорий» — снэков и фаст-фуда.

• Устраивайте разгрузочные дни. Раз в неделю устраивайте себе лечение диетой. Разговор не о том, чтобы целый день сидеть только на воде. Есть масса рецептов вкусной и довольно питательной «разгрузки» — от кефирной или банановой диеты до дня куриной грудки или фруктовых коктейлей.

• Контролируйте потребление натрия. Соли натрия удерживают жидкость в тканях, и самая известная из них — обычная поваренная соль. Для профилактики сильных отеков при беременности ограничьте ежедневное потребление соли до одной чайной ложки без горки, лучше даже меньше. При расчетах не забывайте, что соль попадает в организм не только из солонки. Она имеется во многих пищевых ингредиентах (мясо, рыба, молочные продукты, томаты и пр.), есть почти во всех полуфабрикатах и готовых продуктах — от колбасы до хлеба. Со временем вы даже можете полюбить естественный вкус пищи без или с минимальным добавлением соли — он весьма неплох.

• Принимайте природные мочегонные средства. Шиповник, боярышник, ромашка, брусника, толокнянка — в аптеке можно найти немало натуральных средств для борьбы с отеками. Обсудите покупку со своим врачом: во время беременности необходимо консультироваться с ним перед приемом любых лекарственных препаратов, даже растительных.

Для профилактики отеков и варикозного расширения вен можно носить компрессионное белье⁶. Проконсультируйтесь с врачом — он расскажет, что лучше купить и как использовать.

Если отеки во время беременности пропадают, это хорошо?

Если вы недавно изменили свою диету, стали проводить больше времени на свежем воздухе или предпринимаете другие действия, это очень хорошо. Значит, ваши методы лечения работают, и вы на верном пути.

Другое дело, когда отеки при беременности исчезают сами собой, без каких-либо изменений в вашей жизни. За несколько дней до планируемой даты родов это нормально: прогестерон сделал свое дело, и его уровень падает⁷, освобождая лишнюю воду. Если же до родов еще далеко, самопроизвольное уменьшение отеков — как минимум подозрительный признак. Обратитесь к врачу, чтобы он установил причину неожиданного подарка организма, и решил, что с этим делать.

Ссылки на источники:

1. 13 Home Remedies for Swollen Feet During Pregnancy. Линк: https://www.healthline.com/health/pregnancy/swollen-feet-during-pregnancy#causes

2. Pascale Mutti Tacani, Danielle de Oliveira Ribeiro, Barbara Evelyn Barros Guimarães, Aline Fernanda Perez Machado, and Rogério Eduardo Tacani. Characterization of symptoms and edema distribution in premenstrual syndrome. Int J Womens Health. 2015; 7: 297–303. Линк: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4362892/

3. Eva K Ellegård. Special Considerations in the Treatment of Pregnancy Rhinitis. Women’s Health, Volume: 1 issue: 1, page(s): 105-114. Линк: https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1517/17455057.1.1.105

4. Wai-Ping Yau, Allen A. Mitchell, Kueiyu Joshua Lin, Martha M. Werler, and Sonia Hernández-Díaz. Use of Decongestants During Pregnancy and the Risk of Birth Defects. Am J Epidemiol. 2013 Jul 15; 178(2): 198–208. Линк: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3816336/

5. Большая медицинская энциклопедия. Отек. Линк: https://бмэ.орг/index.php/ОТЁК

6. What to Know About Compression Socks and Stockings. Линк: https://www.healthline.com/health/compression-socks-benefits

7. Astle S, Slater DM, Thornton S. The involvement of progesterone in the onset of human labour. Eur J Obstet Gynecol Reprod Biol. 2003 Jun 10;108(2):177-81. Линк: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/12781407/

Читай нас на Яндекс Дзен

Гомеопатическое лечение зубной боли – Сайт 1796

Гомеопатия в стоматологии

В области зубов может быть много видов боли. Среди них есть такие, причина которых не лежит в области зубов, а боли являются невралгическими или отраженными. Среди гомеопатов бытует мнение, что зубную боль следует стремиться облегчить терапевтически при помощи гомеопатических лекарств, и в случае улучшения не прибегать к помощи стоматолога. 

Такого мнения могут придерживаться только те, кто считает, что гомеопатические лекарства действуют на причину болезни, а не являются симптоматическими.

Лекарств, в гомеопатических патогенезах которых указана зубная боль, есть много. Это Rhus, Mercurius, Bryonia, Coffea, Chamomilla и другие. 

Как всегда в гомеопатии, выбор делается не только по факту зубной боли, хотя ее нюансы (модальности) важны, но и по сопутствующим симптомам и конституциональному типу больного.

Если в результате общего переохлаждения или простуды болят несколько зубов без их порчи, а облегчение доставляет прижатие головы к подушке и холод, то предлагается Bryonia. Coffea cruda рекомендуется, как наилучшее средство при боли у детей в испорченных зубах, если облегчение доставляет холодная вода. При боли в запломбированных зубах предлагается Arnica, а при зубной боли во время беременности — Sepia.

Kreosotum — наилучшее средство при зубной боли у тех людей, у которых зубы быстро портятся. Это же лекарство может быть полезным при сочетании зубной боли с невралгией лица со жгучими болями, которые усиливаются от разговора, но опять же у тех людей, у которых есть черные точки на зубах.

Nux vomica может быть болеутоляющим средством, если зубная боль сопровождается запорами и безрезультатными позывами на стул. Cimicifuga тоже способна обеспечить болеутоляющий эффект, но у нервного и беспокойного человека.

Лекарствами выбора при зубной боли являются Меркуриальные препараты, Magnesium carbonicum.

После того, как удален зуб, в этом районе возникает боль, как от травмы, то есть ушибленного характера, так как тут действительно образовалась рваная рана. Эту боль немедленно уменьшит Arnica, которая улучшит заживление раны. Механизм ее действия известен — она улучшает капиллярное кровообращение.  

В некоторых гомеопатических справочниках можно встретить рекомендацию относительно пользы приема Arnica заранее перед удалением зуба. Но по законам гомеопатии лекарство действует только тогда, когда патология уже есть, в данном случае рваная рана. То есть Арнику надо принимать после, а не до удаления зуба.

При зубной невралгии (боль в области зубов и челюсти) показаны Staphysagria (сильные и острые боли облегчаются от тепла и стискивания зубов), Glonoinum (пульсирующая боль в деснах и во всех зубах сразу начинается под влиянием алкоголя и распространяется на области тройничного и лицевого нервов, превращаясь фактически, в тройничную или лицевую невралгию с сосудистыми нарушениями), а также Aconitum и Chamomilla (ощущение того, что зубы стали слишком длинные, воспаление десен облегчается от холодного воздуха). 

Материал со странички http://www.medkarta.com/

Гомеопатия в стоматологии | Архив

Когда речь заходит о гомеопатии, представляется, что лечиться придется долго, так как лечение малыми дозами требует терпения, зато уменьшается вероятность побочных эффектов. Известно, что применяют гомеопатию при массе заболеваний, но, когда я узнала, что она используется в стоматологии, была удивлена: дырка в зубе ведь не зарастет, сколько чего ни пей. О том, как и зачем применяется гомеопатия в стоматологии, рассказывает Елена Васильевна ЗОРЯН, доцент кафедры стоматологии общей практики и анестезиологии Московского государственного медико-стоматологического университета.

— К СОЖАЛЕНИЮ, в последние годы резко возросло количество пациентов, отмечающих побочные эффекты от применяемой терапии. С другой стороны, в ряде случаев даже эффективные лекарственные препараты перестают помогать. Я с этим столкнулась около 8 лет назад, когда впервые не смогла подобрать эффективную терапию для пациентки — девочки, страдающей тяжелейшим хроническим гнойно-воспалительным заболеванием — остеомиелитом нижней челюсти. Ребенка лечили в течение 7 лет, регулярно она поступала в стационар, ей проводили необходимые процедуры, но окончательно оборвать течение заболевания не удавалось. Когда я увидела ребенка, прежде всего бросилось в глаза то, что, несмотря на обострение болезни (боли, отечности, нарушения открывания рта), у нее не было повышения температуры, а ведь повышенная температура — одна из самых важных защитных реакций. Парацельс давным-давно сказал: «Дайте мне силу вызвать лихорадку, и я излечу вас от всех болезней», мы же очень часто пытаемся поскорее сбить температуру, а значит, ослабляем защиту. Кроме того, кровь не отреагировала на обострение заболевания, значит, организм перестал бороться. И тогда мы попробовали применить гомеопатию, которая довольно быстро помогла снять обострение, периоды ремиссии стали более длительными, обострения быстрее снимались гомеопатическими препаратами.

Это не значит, что гомеопатией можно лечить только тех, кто не отвечает на обычную терапию. Она может применяться наряду с традиционными методами и средствами лечения. Ее можно использовать как в острых случаях, так и когда болезнь перешла в хроническую форму.

— В чем особенности гомеопатии?

— Когда мы при инфекционных заболеваниях применяем гомеопатию, то надеемся не на то, что она убьет микробы, а на то, что она поможет организму бороться. Главное — не нарушить способность организма сопротивляться инфекции. Мы все сейчас слишком уповаем на лекарства, поэтому острых заболеваний действительно становится меньше, а хронических больше. Мы гасим инфекцию антибактериальными препаратами, но не всегда избавляемся от нее до конца, в итоге при любых неблагоприятных условиях может произойти обострение.

— Почему гомеопатия пока используется все же достаточно редко?

— Главная причина, наверное, — отсутствие кадров. Кроме того, гомеопатия требует времени, поскольку, чтобы подобрать каждому больному то, что ему необходимо, врачу-гомеопату иногда только анамнез надо собирать более часа: что болит, когда, при каких условиях, с чего началось заболевание, ночью болит или днем, в какую погоду. Если, например, заболевание началось в дождливую погоду, назначают препараты, в описании которых указано: «Ухудшение в сырости».

— Ухудшение?

— Подбор лекарств в гомеопатии отличается от традиционного, поэтому даже квалифицированному врачу, который не занимался гомеопатией, надо сначала вникнуть в суть метода и понять, по каким принципам должно происходить назначение. Если, например, в традиционной медицине при расширенных сосудах назначают сосудосуживающее лекарство и наоборот, то в гомеопатии подбор лекарственных средств осуществляется по принципу подобия, то есть вводится препарат, вызывающий в организме те же изменения, что и болезнь, но в очень маленькой дозе, чтобы активизировать защитные реакции.

— Если я уже болею, реакции и так должны быть активизированы?

— Когда болезнь начинается, на организм действует очень сильное негативное начало. Он вступает в борьбу, но когда негативное начало чрезмерно велико, организм перестает реагировать на сильные раздражения и сопротивляться им, и только слабые раздражения могут вернуть ему эту способность. В роли этих слабых раздражителей и выступают гомеопатические лекарства. Но, поскольку они действуют в том же направлении, что и болезнь, реакция поначалу может усилиться. В свое время, когда Ганеман — основоположник гомеопатии — только начинал свои разработки, то, заметив подобные негативные реакции — ожесточение болезни, — он стал снижать дозу, разводя действующее вещество. Оказалось, что, уменьшая дозу, можно увеличить действенность лекарства и практически исключить вероятность тяжелых реакций обострения. Кроме того, выяснилось, что готовить лекарство надо определенным образом: не просто разводить, а интенсивно взбалтывать, не просто смешивать, а интенсивно растирать. В итоге степень разведения действующего вещества в гомеопатических средствах может достигать нескольких тысяч раз, в лекарстве может не быть ни одной молекулы действующего вещества, и тем не менее оно будет работать. Поэтому многие и считали раньше, что гомеопатия не может действовать, в ней нет материальной основы. Но нужна ли материальная основа, чтобы к нам доходили радиоволны?

— Чем может помочь гомеопатия именно в стоматологии?

— Первая проблема, с которой надо справиться, — это страх пациента перед стоматологическим кабинетом. Страх, волнение, вегетативные реакции (изменение давления, дыхания, пульса и т. д.). Поскольку в гомеопатии подобное лечится подобным, а у большинства пациентов перед стоматологическим вмешательством наблюдается стресс, который проявляется выбросом адреналина, мы попробовали дать по принципу подобия адреналин. Оказалось, что применение препаратов гомеопатического адреналина уменьшает вероятность повышения давления, частоты пульса и прочих негативных реакций, вызванных страхом перед стоматологом. Затем мы попробовали дать комплексные успокаивающие гомеопатические препараты и получили те же положительные результаты. Так что гомеопатию можно применять для снятия страха и волнения, особенно у пациентов, которые не могут использовать традиционные седативные средства, способные вызывать сонливость и ослабление внимания (а человеку, например, необходимо потом сесть за руль или подписывать важные документы).

— Гомеопатия требует длительного применения. Когда надо начинать принимать эти средства?

— Конечно, лучше заранее, хотя бы за день до посещения врача. Но можно за полчаса-час перед визитом к стоматологу.

— При кариесе, который уже развился, гомеопатия, наверное, вряд ли поможет?

— Лечить его, конечно, надо обязательно, и без традиционных методов здесь не обойтись, но предотвратить дальнейшие разрушения зубов с помощью гомеопатии можно. Поскольку в предрасположенности к кариесу большую роль играет обмен кальция, есть возможность подбором гомеопатических кальциевых препаратов улучшить состояние зубных тканей.

— Сейчас есть лекарственные препараты, которые оказывают влияние на кальциевый обмен?

— Их надо очень внимательно подбирать. Если не учитывать, что обмен кальция в организме зависит от нескольких факторов (взаимодействие витаминов, гормонов и т. д.), то вместо улучшения можно добиться ухудшения состояния.

— При каких костных челюстных патологиях могут быть использованы гомеопатические методы лечения?

— При лечении острых и хронических гнойно-воспалительных процессов (остеомиелит, заболевания пародонта, стоматиты различной этиологии).

— Применяют ли гомеопатию при зубной боли и насколько это оправданно?

— Применяют, особенно при боли, вызванной воспалением или связанной с прорезыванием зубов, оперативными вмешательствами, пломбированием каналов.

— Как долго должны применяться гомеопатические средства? Курсами? Годами?

— По-разному. При заболеваниях слизистой оболочки иногда достаточно назначить препарат на 2-3 дня. Если, например, снято обострение остеомиелита, назначается поддерживающая терапия, которая может быть длительной, но курсами и обязательно с перерывами и периодическим контролем ситуации у врача.

— Если у ребенка плохие молочные зубы и родители опасаются, что и коренные будут плохие, возможно ли с помощью гомеопатических средств провести какую-то профилактику?

— Да, надо осмотреть ребенка и в соответствии с его конституцией подобрать препараты, которые помогут предотвратить появление проблем.

— Что значит в соответствии с конституцией?

— В гомеопатии считается, что каждый человек имеет определенный статус: и эмоциональный, и соматический, определенную предрасположенность к той или иной патологии. Если в обычной медицине людей делят на сангвиников, холериков, флегматиков или меланхоликов, учитывая только один параметр — психоэмоциональный, или на астеников, гиперстеников, гипостеников, разделяя их по морфологическим особенностям, то в гомеопатии стараются все учитывать в комплексе.

Дело в том, что, когда Ганеман изучал действие применяемых им лекарств, он заметил, что на большие дозы лекарств так или иначе реагируют все, а на малые — определенный, довольно узкий круг людей, которые, как выснилось, очень похожи между собой и внешне, и в психоэмоциональном плане, и по склонности к определенной патологии. Они любили одни и те же продукты, заболевали при одних условиях. Тогда Ганеман и заговорил о конституциональной предрасположенности.

— Гомеопатия так или иначе — лекарственный метод лечения. Значит, у гомеопатических средств, как и всяких других, могут быть свои противопоказания?

— На те дозы, в которых дается гомеопатический препарат, реакция будет только у людей, настроенных на данное лекарство. Это так же, как мы, например, не слышим звуки, которые издают растения, потому что мы не настроены на них.

Хотя, конечно, побочные эффекты могут быть. Например, аллергические реакции, которые не зависят от дозы. Может быть обострение болезни на какое-то время, но это не считается негативным эффектом, потому что означает, что врач очень четко попал в конституцию пациента, кроме того, хороший гомеопат всегда знает, как справиться с подобной ситуацией. Тяжелых осложнений при принятии гомеопатических средств ни в своей практике, ни в литературе я не встречала. Теоретически они, наверное, возможны, если длительное время в больших дозах принимать сильнодействующие препараты.

— Насколько распространена гомеопатия в стоматологии за рубежом и у нас?

— В разных странах по-разному. В Бразилии, Мексике, Англии, Германии, Индии, Греции гомеопатия применяется. У нас до 1995 года в государственной системе здравоохранения вообще было запрещено использование гомеопатии, не было практически литературы, кадров, хотя в дореволюционной России с середины XIX века гомеопатия использовалась в том числе и царской семьей.

— Сегодня в России уже реально прийти к врачу и сказать: «Дайте мне гомеопатическое средство, у меня плохие зубы»?

— Есть гомеопатические центры, где работают специалисты, занимающиеся стоматологией. В Москве, Новосибирске, Хабаровске, Владивостоке, Калининграде — в этих и многих других городах есть врачи-гомеопаты.

Сегодня альтернативной медицине надо уделять больше внимания, потому что очень много случаев, когда врачи опускают руки, не в состоянии помочь больному традиционными средствами, если у него, например, аллергия. Гомеопатия может рассматриваться как средство выбора для пациентов, которые или не переносят обычные лекарства, или слабо на них реагируют. Кроме того, гомеопатия ведь смотрит на лечение болезни не просто как на снятие симптомов, которые беспокоят пациента, а пытается восстановить потенциал здоровья, снова научить организм бороться.

Смотрите также:

Что делать если болит зуб: симптомы и помощь

Осмотр и консультация — Бесплатно

Телефон круглосуточной стоматологии в Москве (ВАО) +7 (495) 603-79-11.

Запись онлайн

Стоматологи клиники

Что делать при зубной боли.

Зубная боль – это одно из болезненных мучений, во время которого ощущения не самые приятные. Что делать если болит зуб, зависит от многих моментов, особенно правильно ли соблюдалась гигиена зубов. При острой зубной боли, необходимо обратится к стоматологу и не затягивать. Тяжело найти людей, которые с этим не сталкивались. Многие при одном упоминании о зубной боли уже боятся стоматологии.

Народные средства и лечение в домашних условиях, помогут только временно притупить или понизить зубную боль. Когда возникает вопрос что делать если болит зуб, то лучше не медлить и записываться на прием к зубному врачу.

В стоматологии применяют современное оборудование для лечения зубов. Анестезия помогает при лечении не чувствовать боль. В медицинском центре «Надежде» оказывают качественную и эффективную стоматологическую помощь с гарантией. Отделение стоматологии работает круглосуточно.

Если болит зуб где лечить?

Когда болит зуб, где лечить и куда обращаться в таких ситуациях знают не все. Если ситуация произошла ночью, то можно воспользоваться интернетом и найти ближайшую стоматологическую клинику. Наши специалисты 24 часа в сутки готовы избавить Вас от зубной боли, а также оказать неотложную помощь при острой зубной боли.

Зубная боль — это уже следствие возникших поражений зуба или тканевой структуры. Разрушения и воспаления постепенно достигают основания зуба, проникая в его внутреннюю полость. Когда воспалительный процесс добирается до нервного основания, начинается нестерпимая боль. Стоит отметить, что при начальной стадии стоматологические заболевания не имеют ярко выраженных симптомов. Детально самостоятельно рассмотреть полость рта невозможно, а о профилактическом осмотре стоматолога, конечно, никто не вспоминает. Вот и приходится пожинать плоды разрушений.

Зубная боль — симптомы и лечение.

Зубная боль может быть, как ноющая, так и острая, импульсивная. Как правило, острой зубной боли предшествует незначительная, тупая. Таблетка способна на короткий промежуток времени избавить от зубной боли, но действие лекарств проходит, симптомы возвращаются. Попытка проигнорировать визит к стоматологу всегда оборачивается неудачей.

Такая проблема возникает при патологических изменениях в ротовой полости, но это не значит, что зубы нельзя спасти. Наши стоматологи что делать в таких ситуациях. Используют современные медицинские технологии, чтобы избавить Вас от неприятных ощущений и сохранить зуб, предотвратив его окончательное разрушение. Но в ряде случаев это сделать просто невозможно. Поэтому необходим предварительный бесплатный осмотр в нашей клинике.

В зависимости от степени запущенности воспалительного процесса решается вопрос о сохранении зуба, так что визит к врачу откладывать не стоит. Чем раньше Вы к нему обратитесь, тем больше шансов на успешное лечение зубной боли и сохранение целостности архитектуры ротовой полости.

Основные причины возникновения зубной боли:

• Сломался или откололся зуб. Может случиться, когда не рассчитав силы человек попытался разгрызть что-то твердое, орехи или подобное.
• Кариес. Это своего рода инфекция (бактерия), разрушающая поверхность зуба. Возникает при не правильной гигиены полости рта, характера пищи, регулярности приемов еды. Если своевременно не обратится к врачу, то зуб может разломаться.
• Пульпит. Воспалительный процесс в зоне зубного нерва.
• Киста на зубе. При воспалительных процессах может образоваться киста. Имеет вид плотной капсулы. Лечение кисты необходимо проводить у стоматолога.

Что делать при зубной боли уже говорилось в начале. При появлении зубной боли следует немедленно обратиться к врачу. Самолечение, народные рецепты могут не только оказаться бесполезными, но и усугубить ситуацию. Разложение зуба всегда сопровождается инфекционными процессами, и поэтому промедление не только причинит Вам острую боль, но и будет являться причиной возникновения серьезных осложнений. При сильном поражении может опухнут область лица, шеи, боль распространится на другие органы (ухо, глаза и др.). И лечить такое воспаление придется уже более радикальными мерами (вплоть до хирургического вмешательства). Так что не терпите и не пытайтесь спастись обезболивающими таблетками!

Стоматологи медицинского центра «Надежда» избавят Вас от напрасных мучений — окажут необходимую помощь, необходимую при лечении зубной боли. Современное оборудование делает процесс лечения максимально безболезненным и эффективным. Мы располагаем не только стоматологическими аппаратами, но и рентгенологическим оборудованием (визиографом), и безопасными средствами обезболивания. А самое главное, это квалифицированные специалисты, для которых нет неразрешимых проблем.

Распространённый высокоэффективными пломбировочными материалами:

Расположение стоматологической помощи при зубной боли

Стоматологическая клиники расположена вблизи м. Щелковская, м. Первомайская. В наш медицинский центр удобный подъезд на транспорте и удачное расположение от станции метро. Найти нас не составит труда, так что Вы не потратите драгоценные минуты на бессмысленный поиск нужной двери. Вы останетесь довольны медицинским обслуживанием нашей клиники и результатом лечения — зубная боль покинет Вас.

Мы готовы Вам помочь, будь то полдень или ночь!

Наши координаты: Москва, Восточный административный округ (ВАО, Щелковское шоссе, Северное Измайлово) ул. Хабаровская дом 4 корпус 1, тел.+7 (495) 603-79-11.

Проезд: м. Щелковская, далее троллейбус., N 41; 32 (до остановки «Хабаровская, д. 4» или авт., N 3; 68; 32 (остановка «Байкальская ул.»). За магазином «Пятерочка».

Режим работы стоматологической поликлиники – круглосуточно и без выходных.

Стоимость стоматологических услуг

Контактный телефон: +7 (495) 603-79-11 (многоканальный) круглосуточно

Зубная боль. Домашняя гомеопатия

Читайте также

Зубная боль

Зубная боль Наиболее частой причиной зубной боли является воспаление внутренней ткани зуба (пульпы), богатой кровеносными сосудами и нервными окончаниями. Воспаление вызывают микробы, которые проникают в пульпу через полости, образующиеся при разрушении твердых слоев

Зубная боль

Зубная боль При зубной боли обычно советуют применять проверенные народные средства вроде чеснока на запястье или полоскания различными травяными отварами и настоями. Однако комплекс действий, включая энергетическое влияние, поможет гораздо эффективнее и быстрее

Зубная боль

Зубная боль Зубная боль, обусловленная кариесом, альвеолярной пиореей, гингивитом, парадонтозом и пульпитом, требует немедленного обращения к стоматологу. Иногда нервное перенапряжение может вызвать зубную боль, подобную боли при органических нарушениях. В этих

Зубная боль

Зубная боль Зубная боль чаще всего является признаком кариеса или заболевания десен, поэтому при таких симптомах следует обратиться к дантисту для лечения. Если же это по каким-то причинам не представляется в ближайшее время возможным, то острую зубную боль

Зубная боль

Зубная боль Как известно, зубная боль чаще всего является признаком кариеса или заболевания десен, поэтому при таких симптомах следует обратиться к дантисту для лечения. Если же это по каким-то причинам не представляется в ближайшее время возможным, то острую зубную боль

Зубная боль

Зубная боль Зубная боль, как правило, является следствием кариеса или воспалительных заболеваний ротовой полости, поэтому при появлении данного симптома необходимо обратиться к стоматологу.Народная медицина предлагает множество средств для снятия острой зубной боли.

Зубная боль

Зубная боль Чаще всего она возникает при кариесе – заболевании зубов, характеризующемся деминерализацией твердых тканей зуба и последующим их разрушением, в результате чего образуется полость. Причинами кариеса являются неправильное питание и плохой уход за зубами. На

10.

4. ЗУБНАЯ БОЛЬ

10.4. ЗУБНАЯ БОЛЬ Срочно нужен врач, если:? зубная боль сочетается с затрудненным дыханием или глотанием;? зубная боль сочетается с интенсивной пульсирующей болью в голове, челюсти, ухе;? зубная боль возникла одновременно или вскоре после того, как появились боли в грудной

Зубная боль

Зубная боль Существует много заболеваний полости рта. Это гингивиты, стоматиты, парадонтоз, кариес, флегмона. При некоторых из них может помочь чеснок.Чеснок растолочь, смешать с кипяченой водой. Тампончик, смоченный чесночной водой, надо подержать на десне возле

Зубная боль

Зубная боль Что такое зубная боль, знает каждый. Она застает нас врасплох, не дает заснуть, изводит всю ночь и зачастую не уменьшается даже после приема лекарств. Однако мало кто знает, что с помощью су-джока можно избавиться от этой напасти хотя бы на время – до утра, когда

Зубная боль

Зубная боль ? Применение растения в виде отваров и настоев для полоскания помогает бороться с зубной болью.? Измельченные листья и цветки мать-и-мачехи также можно использовать при болезни зубов. Листья и цветочки можно порубить, высушить и заварить кипятком. После этого

Зубная боль

Зубная боль Если вы по какой-либо причине не можете посетить врача, попробуйте с помощью массажа уменьшить боль.Стимуляция определенных точек поможет организму выработать специальные болеутоляющие вещества.Точку «хозяин аромата» можно массировать со слабым усилием в

Зубная боль

Зубная боль Хорошие зубы — важная часть здоровья и внешности. Зубная боль — обычная проблема. Зубная боль может быть резкой, пульсирующей, стреляющей или постоянной. Если за зубами должным образом не ухаживать, то их в конце концов придется удалять.Основная причина

Зубная боль

Зубная боль Рецепт 1Одну ч. ложку коры дуба залить стаканом крутого кипятка, настаивать на водяной бане 30 минут. Процедить, тщательно отжав сырье. Долить теплой кипяченой воды до изначального объема. Растворить в отваре 1 ст. ложку соды. Полоскать рот через каждый час.Ни в

Голова и головной мозг. Рот зубы

Голова и головной мозг. Рот зубы

Кариес, боль
Belladonna (Красавка, Сонная одурь) — пульпит и периодонтит: резкие и пульсирующие боли.
Chamomilla, Matricaria chamomilla (Ромашка аптечная, ободранная) — боль усиливается от горячей пищи или питья. Ощущение, что зубы слишком длинные.
Clematis recta (Ломонос прямой) — зубная боль, иррадиирующая по всей стороне лица до глаза и до уха; облегчается от давления, держанием во рту холодной воды (Coffea arabica (Кофейное дерево)).
Coffea arabica (Кофейное дерево) — зубная боль у детей и нервных людей; холодная вода облегчает боль. Боли и диспепсия при прорезывании зубов. Зубная боль с ощущением тревоги и расположением к слезам.
Antimonium crudum (Черная сернистая сурьма) — зубная боль в кариозных зубах, ухудшающаяся ночью.
Magnesium carbonicum (Карбонат магния) — зубная боль хуже ночью, заставляет вставать с постели и ходить, с потягиванием и стрелянием.
Calcarea fluorica (флюорат кальция) — зубные фистулы: выделение кровянисто, имеет неприятный солоноватый вкус (Acidum fluoricum (Кислота фтористая)). Неправильный рост зубов; зернистость эмали; на зубах мало эмали; кариес.
Acidum fluoricum (Кислота фтористая) — зубные фистулы, выделение кровянисто; имеет солоноватый, неприятный вкус. Кариес зубов.
Hepar sulfuris calcareum (Серная кальциевая печень) — хронический периодонтит, стоматит, костоеда челюсти. Боль в пустых зубах по вечерам.
Silicea terra (Кремнезем) — белые пятна на зубах, хронический периодонтит. Стреляющая и колющая зубная боль, сильнее ночью.
Mercurius solubilis Hahnemanni (Растворимая ртуть Ганемана) — периодонтит, боли рвущего и пульсирующего характера, стреляют в лицо и уши. Ощущение, будто зубы слишком длинные. Боль в зубах при втягивании воздуха, невыносимая в постели; зубы шатаются и выпадают.
Mezereum, Daphne mezereum (Волчеягодник обыкновенный, Волчье лыко) — кариес корней зубов; сверление и колотье в полых зубах. Ощущение, что зубы длинные; при болях — зябкость.
Kreosotum, Fagus sylfaticas (Деготь бука лесного) — зубы чернеют и крошатся. Зубные невралгии. Зубные боли вследствие порчи зубов.
Hecla lava (Зола из исландского вулкана Геклы) — кариес, периоститы, абсцессы. Запаздывающее прорезывание зубов у детей-рахитиков.
Lachesis mutus (Яд змеи Ляхезис мутус или Сурукуку, Бушмейстер) — гниют и крошатся. Периодонтит и абсцессы у корня запломбированного зуба (Mercurius solubilis Hahnemanni (Растворимая ртуть Ганемана), Hepar sulfuris calcareum (Серная кальциевая печень), Silicea terra (Кремнезем)).
Carbo vegetabilis (Уголь древесный) — кариес; грызущая зубная боль; зубы шатаются, из десен сочится кровь.
Plantago major (Подорожник большой) — зубные невралгии с острыми, невыносимыми болями. Слюнотечение во время болей. Зубы очень чувствительны к прикосновению.
Aranea diadema (Паук крестовик) — зубная боль усиливается от сырой погоды, или, как только больной ложится в постель (Mercurius solubilis Hahnemanni (Растворимая ртуть Ганемана)).
Borax veneta (Бура, борнокислый натр) — зубная боль, особенно в сырую погоду.
Bryonia alba (Переступень белый) — зубная боль ревматического происхождения и происходит от простуды. Облегчение от сильного давления и прикладывания холода. Зубная боль детей вследствие порчи зубов; облегчение от холодной воды.
Rhododendron aureum (Рододендрон, Кашкарник золотистый) — зубная боль ревматического генеза
Rhus toxicodendron (Сумах ядовитый) — ревматическая зубная боль; боли ухудшаются от холода и улучшаются от теплых процедур, но пульсирующая боль моментально облегчается от прикладывания холодной руки. Зубы кажутся шатающимися и как будто слишком длинными.
Ignatia amara (Игнация горькая, Бобы св. Игнация) — зубная боль хуже в промежутках между едой, чем во время самого акта еды, Гиперестезия зубов.
Nux moschata (Мускатный орех) — боль, особенно на сыром холодном воздухе; улучшение от тепла.
Nux vomica (Рвотный орех, Чилибуха) — колющая зубная боль от простуды или злоупотребления кофе.
Sabadilla officinale (Сабадилла) — зубная боль, тянущая и постукивающая, часто появляется во время прогулки.
Ratania peruviana, Krameria triandra (Ратания перуанская, Крамерия трехтычинковая) — 1) зубная боль по ночам, заставляющая больного вставать и ходить. 2) зубная невралгия у беременных.
Carbo animalis (Уголь животный) — нытье в коренных зубах левой стороны, особенно ночью.
Sabina, Juniperus sabine (Можжевельник казацкий) — боли в пустых зубах с чувством давления и распирания, сильнее ночью.
Thuja occidentalis (Туя западная, Дерево жизни) — кариес корней зубов при здоровых коронках. Грызущая боль, особенно в полых зубах.
Oleander nerium (Олеандр) -стреляющие потягивания в зубах, когда лежишь; стоя легче.
Colchicum automnale (Безвременник осенний) — сильная чувствительность зубов при жевании. Нытье в корнях нижних зубов со щемящей болью в челюстном суставе.
Manganum aceticum (Марганец) — сильная зубная боль, переходящая на другие части тела.
Daphne indica (Волчеягодник индийский) — стреляние в зубах; боль в зубах от эрекций или после совокупления.
Pulsatilla pratensis (Прострел луговой) — скрежетание зубов; боль в зубах, отдающая в глаз.
Sepia (Чернила каракатицы) — боль в зубах, отдающая в ухо.
Natrium carbonicum (Карбонат натрия) — зубная боль.
Laurocerasus officinalis (Лавровишня) — боль в нижних зубах.
Staphysagria, Delphinium staphisagria (Стафизагрия, Стефаново семя) — чернеют, крошатся и быстро разрушаются, не успев еще даже вырасти. Зубная боль. Зубы чувствительны к прикосновению.
Euphorbium officinarum (Молочай аптечный) — крошатся.
Acidum lacticum (Кислота молочная) — разрушение эмали зубов.
Luesinum (Секрет из сифилитического шанкра) — деформированные, выщербленные зубы.

Прорезывание
Belladonna (Красавка, Сонная одурь) — прорезывание: приливы крови к голове, судорожные симптомы.
Cuprum metallicum (Медь) — трудное прорезывание с менее выраженными мозговыми симптомами, чем приBelladonna (Красавка, Сонная одурь).
Zincum metallicum (Цинк) — трудное прорезывание зубов: ребенок сонлив, лежит, уткнувшись глубоко в подушку затылком, глаза закрыты и полукосят, лицо бледно и холодно; ребенок кричит, тело дрожит, ковыряет пальцем в носу или щиплет свои сухие запекшиеся губы; беспокойные движения в конечностях. Может быть бред и испуг при пробуждении. Моча и кал в тяжелых случаях отходит непроизвольно. Могут быть конвульсии, скрежетание зубами и вращение глазами.
Gelsemium sempervirens (Жасмин вечнозеленый) — трудное прорезывание зубов с нервным возбуждением, бессонницей, приливом крови к мозгу.
Melilotus officinalis (Донник аптечный) — судороги у детей во время прорезывания зубов.
Platinum metallicum (Платина) — судороги во время прорезывания зубов у детей.
Aethusa cynapium (Петрушка собачья, Омег) — прорезывание зубов, когда преобладает рвота
Chamomilla, Matricaria chamomilla (Ромашка аптечная, ободранная) — прорезывание, с расстройствами пищеварения; понос и колика; боль усиливается от горячей пищи или питья. Ощущение, что зубы слишком длинные.
Podophyllum peltatum (Ноголистик щитовидный) — болезненное прорезывание зубов, ребенок стонет и двигает головой из стороны в сторону. Понос обильный и вонючий. Стоны и плач во сне.
Magnesium carbonicum (Карбонат магния) — болезненное прорезывание зубов с диспепсией;
Ferrum phosphoricum (Фосфат железа) — понос при прорезывании зубов и лихорадка.
Rheum palmatum, Rhabarbarum (Ревень пальчатый) — кислая диарея во время прорезывания зубов.
Ipecacuanha, Cephaelis ipecacuanhae (Ипекакуана, Рвотный корень) — понос при прорезывании зубов.
Calcarea carbonica s. ostrearum (Карбонат кальция) — позднее прорезывание зубов; на зубах могут быть зазубрены; в период прорезывания могут быть лихорадка и конвульсии.
Calcarea phosphorica (Фосфат кальция) — прорезываются медленно и быстро портятся.
Hecla lava (Зола из исландского вулкана Геклы) — кариес, периоститы, абсцессы. Запаздывающее прорезывание зубов у детей-рахитиков.
Kreosotum, Fagus sylfaticas (Деготь бука лесного) — замедленное прорезывание зубов.
Kalium nitricum (Нитрат калия, Селитра) — трудное прорезывание зубов.
Dolichos pruriens, Stizolobium (Стизолобиум, Зудящий боб) — боли при прорезывании зубов.

Скрежетание
Belladonna (Красавка, Сонная одурь) — скрежетание.
Cina, Artemisia cina (Полынь цитварная) — скрежетание во сне.
Helleborus niger (Морозник, Чемерица черная) — скрежетание зубами.
Hyosciamus niger (Белена черная) — скрежет зубов.
Stramonium, Datura stramonium (Дурман обыкновенный, Бешеное яблоко) — скрежетание зубами.
Phytolacca americana (Лаконос американский) — зубные невралгии с непреодолимым желанием сжимать десна или зубы.
Podophyllum peltatum (Ноголистик щитовидный) — непреодолимое желание скрежетать зубами.
Pulsatilla pratensis (Прострел луговой) — скрежетание зубов; боль в зубах, отдающая в глаз.
Zincum metallicum (Цинк) — скрежетание зубами.

Удаление зубов
Arnica montana (Баранник горный) — удаление зубов; пломбирование.
Calendula officinalis (Календула, ноготки) — кровотечение после экстракции.

Цвет зубов
Acidum phosphoricum (Кислота фосфорная) — пожелтение зубов.
Lycopodium clavatum (Плаун булавовидный) — желтеют.

Гомеопатия: инструкция по лечению «пустышками»

Еще с древних времен существовали различные практики лечения, основанные не на научных методах, а на субъективных представлениях людей. Гомеопатия зародилась как раз тогда, когда научно обоснованная медицина только еще появлялась — в начале XVIII века. И до сих пор нет ни одного научного исследования, которое бы подтвердило лечебное действие гомеопатических препаратов. С критикой гомеопатии в феврале выступила Комиссия по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований при президиуме Российской академии наук. И вызвала бурю обсуждений. Почему? Читайте в нашем материале.

Точно неизвестно, когда впервые появилась гомеопатия, но принципы этого явления описал немецко-французский доктор медицины Самуэль Ганеман. Когда он ознакомился с исследованиями применения хинного дерева для лечения малярии, то решил проверить, что с ним произойдет, если он сам примет внутрь кору дерева. В результате с доктором медицины случились жар, судороги, боли в суставах — симптомы, свойственные малярии. Полагаясь на этот единичный опыт, Ганеман поверил, что все эффективные препараты у здоровых людей вызывают симптомы болезней, которые они лечат. А значит, излечивать болезни можно, употребляя малые дозы того, что вызывает заболевание. Эта логика легла в основу принципа «подобное лечит подобное». Позднее опыт Ганемана не смогли воспроизвести другие врачи. Возможно, у основателя гомеопатии просто была аллергия на действующие вещества хинного дерева.

Гомеопаты, руководствуясь принципами Ганемана, разводят вещество-возбудитель болезни (или то, что они считают возбудителем болезни) в воде. Это могут быть споры ядовитых грибов, аммиак, мышьяк, частички насекомых или других существ. Но суть в том, что концентрация этих веществ в гомеопатической воде настолько мала, что их там просто нет. Ведь в воде находится только 10 в минус 60 степени килограмма от массы исходного вещества, а иногда и в минус 2000 степени. При этом масса элементарной частицы протона, из которого, в том числе, состоит атом, формирующий, в свою очередь, молекулу, равняется примерно 1,6 килограмма на 10 в минус 27 степени. То есть в гомеопатическом растворе по определению не может быть ни одной молекулы исходного вещества.

Источник: depositphotos.com

Тогда в чем шутка? Гомеопаты утверждают, что у воды есть память. В разных источниках и по заверениям разных приверженцев гомеопатии можно встретить различные объяснения того, как же работает эта память. Иногда говорят о квантовой энергии молекул, которая передается воде. Иногда — о магнитных полях, которые «замирают» в воде и затем взаимодействуют с магнитными полями в теле человека. Иногда — о гравитационных волнах, которые также входят в резонанс с гравитацией Земли.

Один моль любого вещества содержит примерно 6,02 на 10 в 23 степени молекул (число Авогадро), сообщается в меморандуме о лженаучности гомеопатии. Если последовательным многократным разбавлениям подвергнуть одномолярный раствор (1 моль/л) гомеопатического средства, то в литре раствора с индексом разведения 12С (10 в минус 24 степени) одна молекула этого средства будет содержаться с вероятностью 60%. В типичной дозе гомеопатического средства используют миллионные доли литра раствора, поэтому единичные молекулы средства с индексом разведения 12С будут встречаться лишь в нескольких из миллионов доз. Рекомендованная еще самим Ганеманом и до сих пор популярная у гомеопатов степень разведения 30С (10 в минус 60 степени) полностью лишена физического смысла, поскольку вся Земля содержит не более 10 в 50 степени молекул, подчеркивают академики.

А как же люди, которым помогли гомеопатические средства? А как же научные статьи об «эффективности» гомеопатии? Действие гомеопатических средств объясняется эффектом плацебо, потому что применяют их зачастую при обострении хронических заболеваний. Без действующего вещества получить какой-либо эффект от лекарства невозможно. Мета-анализ десятков научных трудов показал, что эффективность гомеопатических средств не была доказана учеными, использующими научные методы работы. Такие сообщения есть в самом меморандуме, а также, например, на сайтах Министерства здравоохранения и социальных служб США, Национального центра здравоохранения и медицинских исследований Австралии. В журнале British Journal of Clinical Pharmacology, например, также утверждается о бесполезности гомеопатических «пустышек». Те же статьи, которые доказывают эффективность гомеопатических средств, публикуются в гомеопатических журналах на сайтах Американского института гомеопатии, Британской гомеопатической ассоциации, Российского гомеопатического портала и других аналогичных.

Университет ИТМО. Никита Хромов-Борисов.

«Комиссия по лженауке РАН призывает производителей гомеопатических средств указывать на упаковке, что препарат не имеет доказанной эффективности, а также указывать массу гомеопатических средств, то есть просто не врать и не скрывать от населения правду о препарате. Наша комиссия не призывает запрещать гомеопатию, но требует давать людям полные сведения об этом явлении», — прокомментировал на пресс-конференции в «Росбалте» химик, генетик и биостатистик, член Комиссии по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований при президиуме РАН Никита Хромов-Борисов.

В меморандуме есть рекомендации Министерству здравоохранения РФ пересмотреть принятые более 20 лет назад решения о внедрении гомеопатии в систему российского здравоохранения, а также исключить применение гомеопатических препаратов в государственных и муниципальных лечебных учреждениях. В документе есть рекомендации и другим федеральным органам, врачам, в том числе врачам-гомеопатам. Самое важное предостережение состоит в том, чтобы не допускать лечения пациентов только гомеопатическими средствами. Это противоречит медицинской этике, так как опасные болезни невозможно вылечить с помощью плацебо. Более того, пять месяцев назад американские СМИ сообщили о смерти 10 детей после приема гомеопатических таблеток от зубной боли. Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США (FDA) обнаружило в таблетках действующие вещества белладонны — растения, которое в некоторых случаях может вызывать смерть у человека при приеме внутрь.

Университет ИТМО. Алексей Сазанов (в центре)

«Конечно, человек должен иметь свободу выбора. Но научная база гомеопатии не соответствует современным научным представлениям вообще. Степень доказательности современной биологии сравнима с той, которая применяется в физике, ракетостроении. Есть методы анализа медицинских препаратов, есть критерии и диагностика их эффективности — это целый пласт научной работы. Если использовать его при исследованиях гомеопатических препаратов, то никак не доказать, что они имеют какое-либо воздействие на человека. А если человек придерживается каких-либо средневековых воззрений на медицину, то мы не можем его принуждать думать иначе. Астрология и колдовство тоже существуют очень долго, как и гомеопатия, и до сих пор имеют своих почитателей. Но если эффективность лекарства не доказана, то не стоит его принимать, а тем более — заменять им действительно работающие медицинские препараты», — подчеркнул профессор кафедры молекулярной биотехнологии ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный технологический институт» Алексей Сазанов.

В Министерстве здравоохранения будет сформирована рабочая группа для регулирования оборота гомеопатических препаратов и деятельности гомеопатов. В нее войдут представители академической науки, практического здравоохранения, а также гомеопаты.

Перейти к содержанию

5 природных гомеопатических средств от зубной боли

Зубная боль — это то, что нельзя игнорировать. Даже если вы очень постараетесь, невыносимая боль не даст вам жить спокойно. Это состояние не только мешает вам есть, но также затрудняет разговор или концентрацию на любой другой работе. Это обычная проблема, и почти каждый человек в какой-то момент своей жизни страдает от нее. Однако причины могут отличаться друг от друга. Это может быть из-за кариеса, опухших десен или удаления зуба.Вот 5 натуральных гомеопатических средств, которые хорошо помогают при зубной боли:
Подорожник: от зубной боли и чувствительных зубов
Подорожник хорошо действует как при зубной боли, так и при чувствительных зубах. Его назначают людям с повышенным слюноотделением во рту и зубной болью. Это лекарство также хорошо помогает при отеках на щеках и зубной боли. Обычно его проглатывают, но также можно наносить наружно на болящий зуб, который полый изнутри.

Silicea: от зубной боли из-за абсцесса корня зубов
Это лучшее гомеопатическое средство от зубной боли, вызванной абсцессом (скоплением гноя) в корне зубов.Silicea также помогает при опухших деснах и щеках, которые являются одними из распространенных симптомов образования абсцесса.
Staphysagria: от зубной боли во время еды или питья
Это натуральное гомеопатическое лекарство эффективно для лечения чувствительных зубов. Практикующий гомеопат рекомендует это лекарство, когда причиной зубной боли является еда или питье. Чаще всего боль усиливается от холодных напитков.

Merc Sol: от зубной боли с избытком слюны и неприятным запахом изо рта.
Merc Sol лучше всего, когда у пациента наблюдается обильная слюна во рту и неприятный запах изо рта.Это лекарство также эффективно, когда зубная боль усиливается из-за употребления как горячей, так и холодной пищи. Пациент, страдающий этим заболеванием, также жалуется на кровоточивость десен и расшатывание зубов.

Арника: от зубной боли после процедуры удаления и пломбирования
Используется для лечения боли в деснах после удаления зуба и болезненности десен, которая возникает после пломбирования зубов. Арника действует как точное обезболивающее. Он очень часто используется в гомеопатии для лечения различных заболеваний.

гомеопатических препаратов от зубной боли — Homeopathic.com

Автор: Дана Ульман, MPH, CCH

(За исключением Гомеопатическое лекарство для детей и младенцев , Tarcher / Penguin)

Чтобы определить наилучшую дозу и эффективность, лучше всего получить руководство по гомеопатии, подобное тому, что указано выше, в качестве первоисточника этой информации. Самым популярным гомеопатическим справочником является «Справочник по гомеопатическим лекарствам для всех», но мы продаем его и многие другие здесь.Мы также продаем очень практичные домашние гомеопатические лекарства со скидкой! Щелкните здесь , чтобы увидеть варианты аптечек, или ПОЗВОНИТЕ нам, чтобы заказать их (или задать вопросы).

Чтобы приобрести ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ средства правовой защиты, вам необходимо позвонить нам по телефону 510-649-0294 или заказать их ЗДЕСЬ. Мы представляем несколько ведущих американских, британских и европейских гомеопатических аптек. Сообщите нам, предпочитаете ли вы лекарства от Hahnemann Labs, Helios, Boiron или Standard.Пожалуйста, дайте нам знать, какую потенцию или размер флакона вы хотите (обычно мы рекомендуем 6C или 30C для тех людей, которые относительно плохо знакомы с гомеопатией)… и вам нужно будет сообщить нам, хотите ли вы таблетки / гранулы или «жидкое разведение». (Пожалуйста, знайте, что только некоторые гомеопатические аптеки продают жидкие разведения). Мы можем помочь вам сделать некоторые из этих решений по телефону, хотя мы не можем дать совет о том, какое средство правовой защиты получить, если только вы не хотите оплатить короткую или длительную консультацию с нашим владельцем, Даной Ульман, MPH, CCH.Мы сделаем все возможное, чтобы служить вам.

Информация, представленная здесь, применима не только к детям, но и к большинству людей с диареей.

СРЕДСТВА, ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ, ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ БОЛЬШЕ ЧАСТО УКАЗАННЫХ СРЕДСТВ СРЕДСТВ

• При сильной зубной боли следует обратиться к стоматологу.

Aconitum: Когда дети испытывают острую и мучительную зубную боль, которая приводит их в бешенство, следует рассмотреть это лекарство. Боли обычно усиливаются ночью и от холода.Они вызывают сильное беспокойство и беспокойство.

АРНИКА: Это лекарство можно принимать до и после операции для удаления зубов или любой другой стоматологической операции.

БЕЛЛАДОННА: Это лекарство полезно при быстром появлении пульсирующей боли, которая облегчается от тепла. Покраснение и припухлость десен и покраснение лица с горячей кожей. Дети стонут, особенно на воздухе. У них обычно расширенные зрачки.

Chamomilla: Эти дети испытывают сильную боль, которая усиливается ночью и от теплых аппликаций или теплых напитков и лучше от холодных вещей (они предпочитают сосать кубик льда).Эти дети очень раздражительны. Они громко и настойчиво плачут. Их покачивание и ношение принесут облегчение, но только временно.

КОФЕ: Зубная боль, вызывающая у детей сильное беспокойство и бессонницу, предлагает это лекарство. Некоторое облегчение они получают от холодной воды, а боль усиливается от теплых напитков или еды.

HEPAR SULFUR: Зубная боль от малейшего прикосновения, а также от воздействия холодной воды, пищи или воздуха позволяет предположить это лекарство. Эти дети очень раздражительны.

HYPERICUM: Если у детей возникают стреляющие боли из-за травмы или инфекции, следует рассмотреть это лекарство. Также он хорош при травмах передних зубов.

Mercurius: Детям, у которых во время зубной боли выделяется обильное слюноотделение, часто требуется это лекарство. Боли усиливаются от кусания, холодного воздуха и ночью. Их боли могут распространяться на уши.

Nux moschata: Если у детей сильная пульсирующая боль, которая распространяется на соседние зубы или ухо, следует рассмотреть это лекарство.Обычно боли усиливаются от холода и облегчаются от тепла.

Подорожник: Как и у детей, которым нужен Mercurius, у этих детей наблюдается обильное слюноотделение и зубная боль. Их зубы чувствительны к прикосновению и к перепадам температур. Они могут испытывать некоторую боль или подергивание века вместе с зубной болью.

РУТА: Это лекарство полезно до и после удаления зуба.

Staphysagria: зубная боль, которая настолько чувствительна, что дети не могут выдержать даже малейшего прикосновения, указывает на необходимость этого лекарства.Боли усиливаются от холодных напитков или холодного воздуха.

Зубная боль — Natural Homeopathic Clinic

Зубная боль

Подорожник: гомеопатическое средство от зубной боли и чувствительных зубов

Гомеопатическое лекарство Подорожник — естественное лекарство от зубной боли. Подорожник помогает во всех тех случаях, когда зубы болят и чувствительны. На зубах обнаружен кариес, и у большинства людей, нуждающихся в гомеопатическом препарате Подорожника, наблюдается повышенное слюноотделение во рту и зубная боль.Подорожник также дает хорошие результаты при отеке щек вместе с зубной болью. Лучше всего контролировать боль, идущую от зубов к ушам, с помощью подорожника. Иногда нервная боль в зубах может распространяться на глаза. При такой рефлекторной боли в глазах от зубов подорожник играет прекрасную роль в борьбе с болью. Во всех этих рассказанных ситуациях Подорожник нужно принимать внутренне. Натуральное гомеопатическое лекарство Подорожник также можно использовать как наружное средство, если болит зуб внутри.

Silicea: Лучшее гомеопатическое средство от зубной боли из-за абсцесса корня зубов

Silicea — лучшее натуральное гомеопатическое средство от зубной боли, вызванной абсцессом корня зуба. Абсцесс — это скопление гноя у корня зубов. Silicea — идеальное гомеопатическое средство от боли в зубах из-за образования абсцесса. Десны во всех случаях опухшие. Также могут опухать щеки. Чаще всего пациенты, нуждающиеся в гомеопатическом препарате Silicea, жалуются на усиление зубной боли на холодном воздухе и от приема холодной воды.Зубная боль из-за абсцесса может сопровождаться лихорадкой.

Chamomilla: гомеопатическое лекарство от зубной боли, когда пациент становится раздражительным

Chamomilla — очень полезное натуральное гомеопатическое лекарство от зубной боли, когда пациент становится раздражительным, безумным и диким из-за сильной зубной боли. Боль в зубах совершенно невыносимая. Психическое возбуждение с зубной болью требует употребления Chamomilla. Пациент кажется чрезмерно чувствительным к боли. Прием теплых напитков обычно ухудшает состояние пациентов, нуждающихся в гомеопатическом лекарстве Chamomilla.

Staphysagria: гомеопатическое средство от зубной боли во время еды или питья

Натуральное гомеопатическое лекарство Staphysagria — очень эффективное лекарство, когда любая еда или питье вызывают зубную боль при прикосновении к зубам. Зубная боль может появиться как в разрушенных, так и в здоровых зубах. Чаще всего боль усиливается от холодных напитков. У некоторых пациентов также может наблюдаться чрезмерное слюноотделение во рту и кровотечение из десен.

Merc Sol: Гомеопатическое лекарство от зубной боли с избытком слюны и неприятным запахом во рту

Merc Sol — лучшее натуральное гомеопатическое лекарство от зубной боли, которое имеет два основных свойства.Первый — это обильная слюна во рту, а второй — самый неприятный запах во рту. Если эти два важных симптома передаются пациентом вместе с зубной болью, всегда следует назначать Merc Sol. Merc Sol следует использовать, когда и горячая, и холодная пища усиливают боль в зубах. В большинстве случаев коронка зубов разрушается, а корень совершенно здоров. В таких случаях Merc Sol также является идеальным гомеопатическим лекарством. Чаще всего отмечается кровотечение из десен. Пациент может жаловаться на расшатывание зубов.Также может присутствовать повышенная жажда воды.

Silicea и Hepar Sulph: гомеопатические средства от зубной боли, вызванной корневым абсцессом

И Silicea, и Hepar Sulph — прекрасные натуральные гомеопатические лекарства от зубной боли из-за корневого абсцесса. Silicea можно применять во всех тех случаях, когда зубная боль с припухлостью десен и лица появляется из-за корневого абсцесса. И если лихорадка с ознобом сопровождается болью и отеком, предпочтительным гомеопатическим средством является Hepar Sulph.

Staphysagria и Merc Sol: гомеопатические лекарства от боли в разрушенных зубах

Staphysagria — натуральное гомеопатическое лекарство, которое обещает облегчить зубную боль от кариозных кариесов. Обычно пациент, нуждающийся в Staphysagria, жалуется на усиление боли в тот момент, когда его касается еда или питье. Merc Sol — еще одно натуральное гомеопатическое лекарство, которое очень полезно, когда и холодная, и горячая пища усиливают боль в разрушенных зубах. У пациентов, которым может помочь гомеопатическое лекарство Merc Sol, часто отмечается усиление слюны и неприятный запах изо рта.

Подорожник: Натуральное гомеопатическое лекарство от боли при разрушении полых зубов

У пациентов с полыми зубами из-за кариеса гомеопатическое лекарство Подорожник следует применять наружно в форме настойки вместе с внутренним приемом этого лекарства для получения хороших результатов. Великолепные результаты дает использование подорожника при зубной боли, когда в пораженных зубах появляются полые полости.

Подорожник, спигелии и магний фос: гомеопатические лекарства от боли от зубов до уха или лица

При боли в зубах, которая распространяется до ушей, подходящим средством является натуральное гомеопатическое лекарство Подорожник.При невралгической боли в лице с правой стороны из-за зубной боли лучшим лекарством является гомеопатический препарат Magnesium Phos. А для снятия нервной боли, распространяющейся от зубов на левую сторону лица, Spigelia — идеальное гомеопатическое средство.

Hecla Lava: Гомеопатическое лекарство от зубной боли с отеком вокруг челюсти

Hecla Lava — отличное натуральное гомеопатическое лекарство от зубной боли, которая сопровождается опухолью вокруг челюсти. Hecla Lava можно принимать во всех случаях зубной боли с отеком челюсти.Hecla Lava снимет боль в зубах, а также уменьшит опухоль вокруг челюсти.

Арника и зверобой: гомеопатические средства от зубной боли после экстракции

Арника — это натуральное гомеопатическое лекарство, которое очень помогает при лечении боли в деснах после удаления зуба. Арника очень полезна для облегчения боли, если она возникает после удаления зуба. Это натуральное лекарство очень часто используется в гомеопатии при травмах. Поэтому после стоматологических вмешательств всегда рекомендуется применять арнику при появлении болей.

Арника и зверобой: гомеопатические средства от зубной боли после процедуры заполнения

Натуральное гомеопатическое лекарство Арника — очень полезное средство от боли в зубах с болезненностью в деснах, которая возникает после пломбирования зубов. Здесь арника действует как точное обезболивающее. Зверобой — гомеопатическое средство от нервной боли после процедур пломбирования зубов. Эти натуральные гомеопатические средства от зубной боли можно принимать попеременно, чтобы добиться хороших результатов.

Chamomilla and Coffea: гомеопатические средства от зубной боли при чувствительности к горячей пище

Гомеопатическое лекарство Chamomilla — лучшее натуральное средство от зубной боли, когда зубы чувствительны к горячей пище, а напитки ухудшают состояние. Гомеопатическое лекарство Coffea можно принимать, если холодная вода облегчает зубную боль. Оба этих гомеопатических средства от зубной боли являются отличным средством лечения, когда причиной является тепловая чувствительность зубов.

Hepar Sulph and Magnesium Phos: гомеопатические средства от зубной боли при чувствительности к холодной пище

Hepar Sulph — натуральное гомеопатическое средство, когда зубная боль усиливается от холодных напитков или еды.И Magnesium Phos можно принимать, когда теплые напитки облегчают зубную боль. Оба этих гомеопатических средства от зубной боли являются отличным средством лечения, когда причиной является чувствительность зубов к холоду

Стоматологические гомеопатические средства — Доктор Вулф Энергетическое здравоохранение и стоматология

ABSCESS

Belladonna — Лучше всего использовать при раннем зубном абсцессе, сопровождающемся покраснением и пульсацией.
Bryonia — Используется при остром воспалении или если колющая боль облегчается сильным надавливанием.
Hepar Sulphuris — Используется при абсцессе, сопровождающемся образованием гноя.
Myristica — Используйте, когда отек сопровождается онемением области.
Pulsatilla — Используйте, когда боль усиливается от тепла и облегчается холодной водой.
Pyrogenium — Используйте, когда гной присутствует без дренажа.
Silicea — Используется для ускорения выделения при оттоке гноя.

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ

Aconite — Используется при панике, испуге, общем умственном и физическом беспокойстве или внезапных сильных приступах.
Calcerea carbonica — Используйте для напуганных, усталых и безнадежных людей, которые беспокоятся ближе к вечеру.
Coffea cruda (потенцированный кофе) — Хорошо действует как транквилизатор.
Chamomilla — успокаивающее действие для спокойного сна. Также повышает низкий болевой порог.
Nux vomica — Хорошо работает у многих нервных, нервных, раздражительных людей с проблемами желудка.
Pulsatilla — Используйте при состояниях тревоги.

БРЮКСИЗМ

Belladonna — Используется для решения проблемы скрежета, вызывающей болезненные ощущения в зубах.
Podophyllum — Используйте для ночного растирания при ощущении жжения языка.
Tuberculinum — Используйте для детей, которые скрипят зубами.

ГИНГИВИТ, ПЕРИОДОНТИТ И АЛЬВЕОЛИТ

Arsenicum album — Используется при болезненных кровоточащих деснах.
Китай — Используется для кровоточащих тканей десен.
Ferrum phosphoricum — Используется для плохого тона десен или десен, кровоточащих после чистки зубов.
Hypericum — Используется для нежной ткани десен и для ускорения заживления.
Kali chloricum — Используется при острой язвенной болезни тканей.
Naturium muriaticum — Целостность тканей.
Hepar sulphuris — Ткань с нагноением, хроническими абсцессами.
Silicea — Пародонтальный абсцесс с опухшими железами.
Staphysagria — Шатающиеся зубы, боль усиливается при надавливании.
Symphytum — Повреждения надкостницы. Стимулирует рост эпителия на изъязвленных поверхностях.
Mercurius solubilis — Используется при острой язвенной болезни тканей с налетом на языке и металлическим привкусом во рту.
Nux vomica — используется при опухших и болезненных деснах, когда задняя часть языка имеет беловатый налет и когда пациент употребляет много стимуляторов, таких как кофе и чай.
Phosphorus — Используйте на опухших деснах, которые легко кровоточат, а также при чрезмерном выделении слюны.
Ruta graveolens — Используется при травмах костей и при альвеолите («сухой лунке»).

ГЕМОРРАЖ

Арника — Используйте при кровотечении, сопровождающемся болезненностью от ушиба.
Ferrum phosphoricum — Используйте при ярко-красном кровотечении.
Phosphorus — Используется при постоянном кровотечении.

НЕЙРАЛГИЯ

Aconite — Невралгия тройничного нерва
Aranea diadema — Используется для иррадиирующей боли в правой стороне лица, усиливающейся от холода. Также используйте при внезапной сильной боли в зубах ночью после того, как лечь.
Cuprum metallicum — Используется при мышечных спазмах.
Gelsemium sempervirens — Используйте для облегчения головной боли и боли в верхней части спины и шеи, которая распространяется над головой, а также при головокружении и онемении.
Ignacia — Используется при головной боли, как если бы гвоздь пробили сбоку в голову.
Lachesis — Левосторонние жалобы
Lycopodium — Правосторонние жалобы
Magnesia phosphorus — Применяют при спазматических болях, усиливающихся от холодной воды и улучшающихся от тепла и растирания.
Sanguinaria — Правосторонняя невралгия-лицевая мигрень.
Spigelia — Используется при боли в области глаза, щеки и левого виска.
Zincum phosphoricum — Острые боли в правой половине головы.
Zincum valerian — Острые боли в левой половине головы.

ПОСЛЕОПЕРАЦИОННЫЙ ДИСКОМФОРТ

Apis mellifica — Хорошо при постинъекционной болезненности после стоматологической работы.
Chamomilla — Дайте за час до посещения стоматолога пациентам с низким болевым порогом. Это также ускоряет снятие онемения после посещения стоматолога.
Hypericum — Используйте при повреждении нерва.
Ledum — Используется при колотых ранах и болезненных ощущениях в результате стоматологической инъекции.
Магнезия фосфорическая — Используется для жестких, болезненных челюстей после длительной стоматологической работы, когда мышцы спазмированы и от тепла становится легче.
Staphysagria — Используется для лечения ран после хирургического вмешательства на мягких тканях.
Symphytum — Используется при травмах костей и надкостницы.

ПРОДАЖА

Baryta carbonica — Используйте при чрезмерном выделении слюны во время сна.
Bryonia alba — Используется при сильной сухости во рту, сухости слизистых оболочек и сильной жажде.
Phosphorus — Используется для гиперсаливации и когда десны опухают и легко кровоточат.
Pulsatilla — Используется для уменьшения слюноотделения без жажды.

ВИСНОЧНОЧИСТНОЙ СУСТАВ (ВНЧС)

Arum triphyllum — Используется при болях в суставах при глотании.
Calcareaflowica — Используется для гипермобильных суставов
Calcarea phosphorica — Используется, когда невозможно открыть рот без боли.
Carbo Vegetabilis — Используется при головокружении с тошнотой и звоном в ушах.
Chamomilla — Используется при низком болевом пороге. Невыносимые спазмы боли иррадиируют в ухо.
Cuprum metallicum — Используется для лечения тризма мышц.
Granatum — Используется при болезненном растрескивании суставов.
Магний фосфорный — Используется при мышечных спазмах.
Phytolacca decanda — Используется при ушных болях с болью, распространяющейся на зубы, челюсть и горло.
Rhusxicodendron — Используется для уменьшения жесткости суставов, которая улучшается с движением, и для «хлопания» ВНЧС.

ЗУБНАЯ БОЛЬ

Antimonium crudum — Используется при зубной боли, которая усиливается ночью и усиливается от тепла.
Aranea diadema — Используется при внезапной сильной боли в зубах после того, как лечь.
Belladonna — Используется при пульсации зуба, которая усиливается при надавливании.
Calcarea carbonica — Используется при зубной боли, которая усиливается при воздействии горячего или холодного воздуха.
Chamomilla — Используйте от зубной боли с невыносимой болью, которая усиливается от тепла и не уменьшается от холода.
Coffea cruda — Используется при зубной боли, которая усиливается от тепла и облегчается ото льда.
Ferrum metallicum — Используется при зубной боли, которая облегчается ледяной водой.
Magnesia carbonica — Используйте при зубной боли, которая усиливается ночью. Пациенту необходимо встать и походить для облегчения.
Magnesia phosphorica — Используется при зубной боли, которая усиливается от холода и уменьшается от тепла.
Plantago major — Используется при зубной боли, которая облегчается при надавливании и усиливается без холодного воздуха.
Pulsatilla — Используется при зубной боли, которая облегчается удерживанием во рту холодной воды.
Staphysagria — Используется для снятия боли от сильного разрушения ряда зубов.

ПРОРЫВ ЗУБА

Calcarea carbonica — Используется при отсроченном извержении.
Chamomilla — Используется при трудном прорезывании зубов.
Zlncum metallicum — Используется для стирания зубов во время сложных прорезываний, связанных с расшатыванием зубов и кровоточивостью десен.

ЯЗЫ

Natrum muriaticum — Используется при герпесе и волдырях при лихорадке. Сухость в губах и уголках рта и потрескавшиеся губы.
Nitricum acidum — Используется при язвах с неровными краями и грубым внешним видом с тенденцией к легкому кровотечению.

Рекомендации по дозировке средств правовой защиты 200 X и младше

Выбор потенции

Когда лечение назначается на основе местных признаков и симптомов, назначают низкие потенции, менее 12X.

Когда лечение назначается на основе смеси местных, общих, психических и эмоциональных признаков и симптомов, назначают более высокие потенции, 30–200 раз. Время, необходимое для принятия лекарств

Лекарства с низкой потенцией (до 12X)

• первая помощь каждые 5-30 минут
• острые состояния каждые 30 минут до ежечасно, уменьшаясь до 3-4 раз в день

Средства средней потенции (12X — 30X)

Высокоэффективные средства (30X — 200X)

СНИЖЕНИЕ ЧАСТОТЫ С УЛУЧШЕНИЕМ.

Potency Vs. Продолжительность действия Чем ниже потенция, тем короче продолжительность ее действия (острые состояния). Чем выше потенция, тем больше продолжительность действия (хронические состояния). В отличие от назначения патологического или специфического симптома, конституциональное назначение лечит не сущность заболевания, а скорее симптомокомплекс индивидуума, у которого есть заболевание. Цель конституционального назначения не в том, чтобы изменить характер пациента, а в том, чтобы изменить его тонус, уравновешивая его, тем самым оказывая систематическую, системную поддержку усилиям организма по самовосстановлению.Объединив общую физическую, эмоциональную и ментальную картину индивидуума, конституционный анализ и назначение предписаний проводят психотерапию, одновременно работая на физическом уровне.

10 лучших гомеопатических средств от зубной боли

Гомеопатические средства от зубной боли

Гомеопатические средства от зубной боли

Зубная боль — это не то, что нельзя игнорировать, она не позволит вам. Почти нервная боль не позволяет человеку остаться Все еще.Медицинский термин для обозначения зубной боли — одонталгия, что означает боль в зубах. Основные причины зубной боли — это кариес, абсцесс и воспаление десен. Иногда после стоматологической работы, например, удаления зуба и пломбирования зубов, возникает боль. Боль может усиливаться во время еды, от холода или жара, а также от сладкого. Гомеопатическое лечение зубной боли может быть очень эффективным в обеспечении полного облегчения зубной боли за счет лечения основных причин. Натуральные гомеопатические средства от зубной боли , не имеющие побочных эффектов, очень помогают в облегчении боли в зубах.

Лучшие натуральные гомеопатические средства от зубной боли

Подорожник: гомеопатическое средство от зубной боли и чувствительных зубов

Гомеопатическое лекарство Подорожник — это естественное средство от зубной боли. Подорожник помогает во всех тех случаях, когда зубы болят и чувствительны. На зубах обнаружен кариес, и у большинства людей, нуждающихся в гомеопатическом препарате Подорожника, наблюдается повышенное слюноотделение во рту и зубная боль. Подорожник также дает хорошие результаты при отеке щек вместе с зубной болью.Лучше всего контролировать боль, идущую от зубов к ушам, с помощью подорожника. Иногда нервная боль в зубах может распространяться на глаза. При такой рефлекторной боли в глазах от зубов подорожник играет прекрасную роль в борьбе с болью. Во всех этих рассказанных ситуациях Подорожник нужно принимать внутренне. Натуральное гомеопатическое лекарство Подорожник также можно использовать как наружное средство, если болит зуб внутри.

Silicea: Top Гомеопатическое средство от зубной боли от абсцесса корня зубов

Silicea — лучшее натуральное гомеопатическое средство от зубной боли, вызванной абсцессом корня зубов.Абсцесс — это скопление гноя у корня зубов. Silicea — идеальное гомеопатическое средство от боли в зубах из-за образования абсцесса. Десны во всех случаях опухшие. Также могут опухать щеки. Чаще всего пациенты, нуждающиеся в гомеопатическом препарате Silicea, жалуются на усиление зубной боли на холодном воздухе и от приема холодной воды. Зубная боль из-за абсцесса может сопровождаться лихорадкой.

Chamomilla: гомеопатическое лекарство от зубной боли, когда пациент становится раздражительным.

Chamomilla — очень полезное натуральное гомеопатическое лекарство от зубной боли, когда пациент становится раздражительным, безумным и диким из-за сильной зубной боли.Боль в зубах совершенно невыносимая. Психическое возбуждение с зубной болью требует употребления Chamomilla. Пациент кажется чрезмерно чувствительным к боли. Прием теплых напитков обычно ухудшает состояние пациентов, нуждающихся в гомеопатическом лекарстве Chamomilla.

Staphysagria: гомеопатическое лекарство от зубной боли во время еды или питья

Натуральное гомеопатическое лекарство Staphysagria — очень эффективное лекарство, когда любая еда или питье вызывают зубную боль при прикосновении к зубам.Зубная боль может появиться как в разрушенных, так и в здоровых зубах. Чаще всего боль усиливается от холодных напитков. У некоторых пациентов также может наблюдаться чрезмерное слюноотделение во рту и кровотечение из десен.

Merc Sol: Гомеопатическое лекарство от зубной боли с избытком слюны и неприятным запахом во рту

Merc Sol — лучшее натуральное гомеопатическое лекарство от зубной боли, которое имеет два основных свойства. Первый — это обильная слюна во рту, а второй — самый неприятный запах во рту.Если эти два важных симптома передаются пациентом вместе с зубной болью, всегда следует назначать Merc Sol. Merc Sol следует использовать, когда и горячая, и холодная пища усиливают боль в зубах. В большинстве случаев коронка зубов разрушается, а корень совершенно здоров. В таких случаях Merc Sol также является идеальным гомеопатическим лекарством. Чаще всего отмечается кровотечение из десен. Пациент может жаловаться на расшатывание зубов. Также может присутствовать повышенная жажда воды.

Silicea и Hepar Sulph: гомеопатические средства от зубной боли, вызванной корневым абсцессом

И Silicea, и Hepar Sulph — прекрасные натуральные гомеопатические лекарства для лечения зубной боли из-за корневого абсцесса.Silicea можно применять во всех тех случаях, когда зубная боль с припухлостью десен и лица появляется из-за корневого абсцесса. И если лихорадка с ознобом сопровождается болью и отеком, предпочтительным гомеопатическим средством является Hepar Sulph.

Staphysagria и Merc Sol: гомеопатические лекарства от боли в разрушенных зубах

Staphysagria — это натуральное гомеопатическое лекарство, которое имеет большие перспективы в облегчении зубной боли при разрушении кариозных зубов. Обычно пациент, нуждающийся в Staphysagria, жалуется на усиление боли в тот момент, когда его касается еда или питье.Merc Sol — еще одно натуральное гомеопатическое лекарство, которое очень полезно, когда и холодная, и горячая пища усиливают боль в разрушенных зубах. У пациентов, которым может помочь гомеопатическое лекарство Merc Sol, часто отмечается усиление слюны и неприятный запах изо рта.

Подорожник: Натуральное гомеопатическое лекарство от боли в полых кариесах

У пациентов с полыми зубами из-за кариеса гомеопатическое лекарство Подорожник следует применять наружно в форме настойки вместе с внутренним приемом этого лекарства для получения хороших результатов.Великолепные результаты дает использование подорожника при зубной боли, когда в пораженных зубах появляются полые полости.

Подорожник, спигелия и магний фос: гомеопатические лекарства от боли от зубов до уха или лица

При боли в зубах, которая распространяется до ушей, подходящим средством является натуральное гомеопатическое лекарство Подорожник. При невралгической боли в лице с правой стороны из-за зубной боли лучшим лекарством является гомеопатический препарат Magnesium Phos. А для снятия нервной боли, распространяющейся от зубов на левую сторону лица, Spigelia — идеальное гомеопатическое средство.

Hecla Lava: гомеопатическое лекарство от зубной боли с отеком вокруг челюсти

Hecla Lava — отличное натуральное гомеопатическое лекарство от зубной боли, которая сопровождается отеком вокруг челюсти. Hecla Lava можно принимать во всех случаях зубной боли с отеком челюсти. Hecla Lava снимет боль в зубах, а также уменьшит опухоль вокруг челюсти.

Арника и зверобой: гомеопатические средства от зубной боли после удаления зубов

Арника — это натуральное гомеопатическое лекарство, которое очень помогает при лечении боли в деснах после удаления зуба.Арника очень полезна для облегчения боли, если она возникает после удаления зуба. Это натуральное лекарство очень часто используется в гомеопатии при травмах. Поэтому после стоматологических вмешательств всегда рекомендуется применять арнику при появлении болей.

Арника и зверобой: гомеопатические средства от зубной боли после процедуры пломбирования

Натуральное гомеопатическое лекарство Арника — очень полезное средство от боли в зубах с болезненностью в деснах, которая возникает после пломбирования зубов.Здесь арника действует как точное обезболивающее. Зверобой — гомеопатическое средство от нервной боли после процедур пломбирования зубов. Эти натуральные гомеопатические средства от зубной боли можно принимать попеременно, чтобы добиться хороших результатов.

Chamomilla and Coffea: гомеопатические средства от зубной боли при чувствительности к горячей пище

Гомеопатическое лекарство Chamomilla — лучшее естественное средство от зубной боли, когда зубы чувствительны к горячей пище, а напитки ухудшают состояние.Гомеопатическое лекарство Coffea можно принимать, если холодная вода облегчает зубную боль. Оба этих гомеопатических средства от зубной боли являются отличным средством лечения, когда причиной является тепловая чувствительность зубов.

Hepar Sulph и Magnesium Phos: гомеопатические средства от зубной боли при чувствительности к холодной пище

Hepar Sulph — естественное гомеопатическое средство, когда зубная боль усиливается от холодных напитков или еды. А Magnesium Phos можно принимать, когда теплые напитки снимают зубную боль.Оба этих гомеопатических средства от зубной боли являются отличным средством лечения, когда причиной является чувствительность зубов к холоду.

Купить Гомеопатическое лекарство от зубной боли

Зубы — самая трудная часть человеческого тела. Они необходимы для еды, речи и придают форму лицу человека. Зуб делится на три части: коронку, которая выступает в рот, шею и корень, которая спускается ниже линии десен в челюсти.Видно, что зуб имеет следующие слои: —

Эмаль — Это самая внешняя, белая и самая твердая часть зуба. Он состоит из фосфата кальция.
Дентин- Это также твердый слой под эмалью, содержащий микроскопические трубки. В случаях, когда эмаль повреждена, тепло или холод могут проникать в зуб через эти каналы и вызывать чувствительность зубов и боль.
Пульпа- Этот слой состоит из кровеносных сосудов и нервов и представляет собой мягкую живую структуру зуба.
Цемент- Этот слой состоит из соединительной ткани и прочно связывает корни зуба с деснами и челюстной костью.
У нормального взрослого человека 32 зуба. Эти зубы в полости рта в основном бывают четырех типов в зависимости от формы и функций, которые они выполняют. Это: —
Резцы — Это 8 зубов в центре передней части для прикусывания пищи.
Canines- Это 4 самых острых зуба во рту, чтобы рвать пищу.
Премоляры — Это 8 зубов во рту с плоской прикусной поверхностью, позволяющей рвать и раздавливать пищу.
Моляры — Это 12 самых больших зубов во рту с плоской прикусной поверхностью для измельчения, разрыва и раздавливания пищи. Обычно в течение жизни у людей бывает два набора зубов. Молочные или молочные зубы — это первые зубы, прорезывающиеся в полости рта. Их 20. Они начинают прорезываться в возрасте шести месяцев и продолжаются до двадцати пяти — тридцати трех месяцев. Однако у некоторых детей прорезываются зубы в возрасте трех месяцев, а у других — только в год.Затем эти зубы отслаиваются по мере прорезывания постоянных зубов.

Постоянные зубы состоят из 32 зубов. Детям в возрасте от 6 до 12 лет требуется около шести лет, чтобы заменить молочные зубы постоянными.
Более важно иметь симметрию, при которой одни и те же зубы появляются одновременно с обеих сторон, чем время появления зубов.

Зубная боль означает боль в зубе или вокруг него.

ПРИЧИНЫ ЗУБНОЙ БОЛИ

Распространенные причины зубной боли: —

• Кариес зуба, также называемый кариесом, относится к повреждению зуба.Это может повлиять на эмаль или внешний слой зуба и дентин или внутренний слой зуба. Это происходит, когда продукты с углеводами, такие как хлеб, молоко, фрукты, сладости или хлопья, остаются на зубах. Затем бактерии во рту превращают их в кислоты. Затем эта кислота соединяется со слюной, образуя бляшки, которые прилипают к зубам и растворяют эмаль, создавая отверстия, называемые полостями.
• Абсцесс зуба — это гнойный карман, который образуется вокруг корня инфицированного зуба.Внутри зуба находится пульпа, состоящая из нервов, кровеносных сосудов и соединительной ткани. Заражение происходит из-за глубокой полости, болезни десен или треснувшего зуба. Когда эта инфекция не лечится вовремя, она повреждает пульпу и приводит к абсцессу.
• Перелом зуба
• Повреждение пломб — пломбы — это материалы, используемые для лечения кариеса, восстановления изношенных зубов из-за обкусывания ногтей или скрежета зубов, а также восстановления треснувших или сломанных зубов. Когда они будут повреждены e.ж., когда кто-то кусает что-то твердое или попадает в рот, это может привести к раздражению или инфицированию незащищенного зуба. Это, в свою очередь, приводит к зубной боли.
• Повторяющиеся движения, например, жевание резинки или скрежетание зубами на регулярной основе, могут сломать или расшатать зубы или привести к износу зубов до культей.
• Зараженные десны — при неправильном лечении разрушает ткань, окружающую зубы, что приводит к зубной боли и даже к их потере.

СИМПТОМЫ ЗУБНОЙ БОЛИ

Симптомы зубной боли могут включать: —

• Острая пульсирующая зубная боль, которая может быть постоянной или только при надавливании на зубы.
• Лихорадка или головная боль с болью
• Отек вокруг зуба
• Зловонная слюна из инфицированного зуба
• Поэтому рекомендуется, чтобы, если у кого-то болит зуб, которая продолжается более одного или двух дней, или если она сильная и сопровождается лихорадкой, болью в ухе или болью при широко открытом рту, он / она должен немедленно обратиться к стоматологу. возможный. Это важно для предотвращения потенциального распространения инфекции на другие части лица или даже в кровоток.

ПРОФИЛАКТИКА ЗУБНОЙ БОЛИ

Поскольку очевидно, что в большинстве случаев зубная боль возникает в результате кариеса, соблюдение правил гигиены полости рта может предотвратить кариес. Надлежащая гигиена полости рта включает: —

• Чистка зубов два раза в день: утром при пробуждении и вечером перед сном.
• Использование зубной пасты, содержащей фтор.
• Чистка зубов зубной нитью один раз в день.
• Полоскание зубов один или два раза в день антисептическим средством для полоскания рта.
• Консультации стоматолога два раза в год по вопросам профессиональной чистки.
• Избегайте продуктов с высоким содержанием сахара.

Гомеопатическое лечение зубной боли

Лечение зубной боли зависит от причины. В некоторых случаях зубных полостей требуется пломбирование поврежденного зуба или даже удаление зуба. Точно так же в некоторых случаях тяжелой инфекции зубного нерва может потребоваться корневой канал. В других случаях существует множество гомеопатических лекарств, которые оказались эффективными и безопасными при лечении зубной боли из-за различных стоматологических заболеваний.Хорошо подобранные гомеопатические средства оказываются столь же эффективными, как обезболивающие и антибиотики, при лечении различных стоматологических проблем, но без каких-либо побочных эффектов. Существуют определенные гомеопатические лекарства от зубной боли и удаления зубов, которые используются для назначения патологов, когда одно целенаправленно лечит болезнь или недомогание. Кроме того, существуют гомеопатические средства от зубной боли, которые показаны при назначении конституциональных гомеопатических средств. Их назначают после анализа физических и поведенческих склонностей и склонностей пациента.Эти лекарства помогают избавиться от склонности к зубной боли, вызванной различными причинами, которые, как выяснилось, возникают, несмотря на хорошую стоматологическую практику. Лучшее гомеопатическое лекарство от любого состояния — это лекарство, наиболее похожее на проявление болезни, симптомы которой, относящиеся как к психической, так и к физической сферам, выявляются обученным врачом-гомеопатом. Было замечено, что гомеопатическое лекарственное лечение помогает избежать необходимости удаления зуба в различных случаях. Кроме того, в тяжелых случаях, когда удаление зуба неизбежно, гомеопатические средства помогают справиться с некоторыми общими послеоперационными эффектами, включая боль, воспаление, синяки, кровотечение и инфекцию.

Общие лекарства, используемые в стоматологической гомеопатии: —

ANTIMONIUM CRUDUM- Применяется при зубной боли в полых зубах, которая усиливается ночью и усиливается от тепла. Также существует тенденция к отслаиванию десен от зубов и легкому кровотечению. Обнаружено, что человек, которому требуется это лекарство, жаждет солений и имеет густой белый налет на языке, как если бы он был побелен.

ARNICA MONTANA- Показан при болях из-за травм. Это лучший гомеоаптический препарат для удаления зубов.

BELLADONNA- Показан при пульсирующей боли в зубах и флюсе. Есть склонность к скрежету зубами.

CALCAREA CARBONICA- Применяется при зубной боли, вызванной потоком воздуха и всего, что горячо или холодно при соприкосновении с зубами. Кровотечение из десен и неприятный запах изо рта. Это также очень полезное лекарство при затрудненном и отсроченном прорезывании зубов. Это лекарство также часто используется для прописывания конституциональных гомеопатических препаратов, основным признаком его действия является нарушение питания.Пациенты, нуждающиеся в этом лекарстве, имеют дисфункции гипофиза и щитовидной железы, приводящие к усилению местного и общего потоотделения, набуханию желез, скрофулезным и рахитическим состояниям, щекочущему кашлю, мимолетной боли в груди, тошноте, повышенной кислотности и отвращению к жиру, легкой одышке и изнуренному психическому и физическому состоянию. из-за переутомления.

CHAMOMILLA — показано при зубной боли, которая усиливается от горячего, кофе и во время беременности. Как человек, пациент очень раздражителен и раздражителен.Ребенка можно успокоить, только если его постоянно носят и гладят.

CHEIRANTHUS — Применяется при глухоте, отореи, заложенности носа по ночам, все из-за раздражения режущих зубов мудрости.

CUPRUM METALLICUM- Показан, когда зубная боль временно снимается путем удерживания во рту холодной воды.

MAGNESIA CARBONICA- Применяется при зубной боли, которая возникает особенно во время беременности. Кажется, что зубы слишком длинные. Эта зубная боль усиливается ночью, от холода и в спокойном состоянии, что заставляет пациента двигаться.

MAGNESIA PHOSPHORICA- Показано при зубной боли, которая проходит от тепла и горячих жидкостей. Применяется при жалобах на прорезывание зубов у детей, особенно при спазмах у детей без фебрильных симптомов.

PLANTAGO MAJOR- Подходит для зубной боли, которая усиливается от холода и контакта и уменьшается во время еды. Наблюдается обильное выделение слюны и рефлекторная невралгия век.

Зубная боль и гомеопатия — Гомеопатический тренер

Ваша улыбка многое говорит о вас, но трудно улыбнуться, когда у вас болит зуб.Мой друг Крейг Уилсон из Сиднейского холистического стоматологического центра много лет занимается холистической стоматологией и знает, насколько важно иметь здоровые зубы и десны. Как ведущий стоматолог-холист, Крейг говорит: «Здоровье полости рта напрямую связано с вашим общим состоянием здоровья.

Многие из состояний, которые мы лечим, включают воспаление, как хроническое, так и острое, и они оказывают значительное влияние на такие общие болезненные состояния, как болезни сердца, инсульты и диабет ». Как и в гомеопатии, части вас всегда связаны со здоровьем в целом! «Длительные воспалительные состояния предрасполагают человека к ряду негативных проблем со здоровьем», — говорит Крейг.

Итак, что вы можете сделать, когда у вас болит зуб и вам нужна стоматологическая процедура?

Вот где может помочь гомеопатия. Это очень эффективное средство от воспаления и боли, поэтому его часто используют в послеоперационном периоде. Когда у нас есть стоматологические процедуры, такие как удаление зуба или лечение корневых каналов, гомеопатия действительно вступает в свои права. Читайте дальше, чтобы узнать, какие мои рекомендации я могу дать для гомеопатического облегчения стоматологических проблем и процедур.

Зубная боль

Спастическая боль, связанная с зубной болью. Принимайте тканевые соли Mag Phos 6X по одной таблетке 4 раза в день или Mag Phos 30 по 5 капель 3 раза в день.Вы можете поместить 10 капель магнита Phos 30 в воду и при необходимости отпить. Сильная невралгическая или стреляющая боль. Принимайте зверобой 30 3 раза в день, чтобы уменьшить боль.

Абсцесс или инфекция зуба

В качестве альтернативы антибиотикам можно принимать гомеопатический препарат Hepar Sulph 30 или 200 3 раза в день. Если в течение 24 часов улучшения не наблюдается, позвоните своему стоматологу. Если боль и дискомфорт неуклонно уменьшаются, продолжайте принимать лекарство и вернитесь через 3-5 дней, чтобы стоматолог мог проверить прогресс.В этих случаях важно сохранить зубной нерв, поэтому оставайтесь рядом со своим стоматологом, чтобы определить диагноз, и тогда вы сможете самостоятельно прописать правильное гомеопатическое лекарство.

Удаление зуба

Любая серьезная стоматологическая процедура может вызвать боль или дискомфорт. Часто это происходит из-за воспаления, которое является естественной реакцией организма на процедуры, связанные с порезанием или травмированием нежных тканей рта, таких как десны. Есть несколько эффективных гомеопатических лекарств, которые уменьшают воспаление и, следовательно, боль, которую оно вызывает.Используйте Arnica 200 после любого удаления зуба два раза в день в течение 3-4 дней и Staphisagria 200 дополнительно один раз в день только в течение 3 дней, если процедура оказалась или кажется инвазивной. Staphisagria особенно уместна, если она связана с наложением швов или если вы изначально расстроились из-за необходимости пройти процедуру!

Нервозность

Поход к стоматологу иногда вызывает беспокойство или нервозность. Все мы были в таком положении… «Что будет не так?» «Мне нужно будет удалить / пломбировать зуб?» Это беспокойство может сильно усложнить то, что может быть обычным осмотром.Когда тревога перед обследованием высока, есть несколько отличных гомеопатических лекарств, которые могут полностью облегчить ваши симптомы, поэтому посещение стоматолога может быть без стресса! При тревожном ожидании перед обследованием (особенно если оно вызывает понос) примите Argentum Nitricum 30 два раза в день до и один раз в день вашего визита. При легкой нервозности примите немного спасательного средства Баха, которое можно приобрести в местном магазине товаров для здоровья. Возьмите по две капли прямо в рот или залейте 4-5 капель в стакан воды и выпейте в приемной.

Лечение корневых каналов

Это может быть двухэтапная процедура, и есть несколько гомеопатических лекарств, которые помогут. В день процедуры примите Arnica 30 или 200, а затем повторите два раза в день после процедуры, пока боль не утихнет. Кроме того, принимайте зверобой 30 или 200 два раза в день, чтобы облегчить нервную боль. Принимайте этот режим в течение 2-3 дней после каждой процедуры, пока корневой канал не заполнится. Для ускоренного заживления ран / разрезов во рту и после чистки пародонта. Календула. Полоскание рта.Добавьте 10 капель настойки календулы в стакан воды и выпейте около 30-60 секунд. Делайте это в первую очередь при пробуждении и в последнюю очередь — ночью. Не используйте это полоскание, если инфекция все еще присутствует.

Итак, напомним, информации было много! Вы можете использовать следующие гомеопатические лекарства от стоматологических проблем: Arnica, Calendula, Hypericum, Staphisagria в качестве первой стоматологической аптечки с Argentum Nitricum и / или Back Rescue Remedy, если вы испытываете беспокойство перед лечением.Как говорит Крейг Уилсон: «Когда мои пациенты принимают гомеопатические лекарства до и после процедур, они испытывают общее снижение потребности в использовании фармацевтических препаратов. Мы обнаружили, что гомеопатия проста в использовании, легко переносится и не имеет побочных эффектов ». Так чего же ты ждешь? Закажите гомеопатические лекарства сегодня! 🙂 Если вам нужна более простая информация о том, как лечить широкий спектр ситуаций, связанных с оказанием первой помощи, не ищите ничего, кроме Руководства гомеопатического тренера по оказанию первой помощи на сайте www.thehomeopathiccoach.com Счастливые домашние гомеопатические рецепты!

© Сэм Адкинс 2009
Хотели бы вы включить эту статью в свой информационный бюллетень или на веб-сайт?
Вы можете, если включите в него следующую аннотацию:

Эта статья была представлена ​​вам Сэмом Адкинсом, гомеопатическим тренером, который обучает семьи здоровому образу жизни и естественным средствам с использованием гомеопатической медицины. Ее полезные статьи всемирно известного эксперта регулярно публикуются в Интернете. Она издает электронный журнал Homeopathy @ Home, чтобы предоставить бесплатные советы по гомеопатии, инструменты и ресурсы, чтобы обучить и вдохновить вас на использование гомеопатии в домашних условиях.

инструкция по применению, аналоги, состав, показания

Диета с повышенным содержанием селена и серосодержащих аминокислот снижает потребность в витамине Е.

Первичный изолированный дефицит витамина Е в организме человека встречается редко. К дефициту могут привести дефекты в абсорбции, метаболизме или повышенный расход витамина при окислительном стрессе. Недостаток происходит в результате недостаточного поступления витамина с пищей, поэтому сбалансированная диета не вызывает дефицит витамина Е. Вторичный дефицит в организме человека может происходить в результате следующих причин: после резекции желудка, при целиакии, энтероколитах, хронических панкреатитах, муковисцидозе, холестазе, синдроме короткого кишечника, А-бета-липопротеинемии, после длительного парентерального питания.

Дефицит витамина Е проявляется выраженными нарушениями, индуцированными свободными радикалами, со стороны клеток и тканей, особенно у недоношенных детей, такими как, респираторный дистресс-синдром, ретролентальная фиброплазия и гемолитическая анемия. При явном дефиците витамина Е наблюдаются нервно-мышечные расстройства, в частности, спиноцеребеллярная дегенерация.

Пероральные формы витамина Е не пригодны для лечения витамин Е дефицитных состояний, связанных с нарушением кишечной абсорбции. Нарушения кишечной абсорбции могут наблюдаться, например, при холестазе, А-бета-липопротеинемии и у недоношенных детей. В этих случаях, требуется парентеральное введение витамина.

С осторожностью применять витамин Е при повышенном риске развития тромбоэмболий.

Высокие дозы витамина Е могут увеличить эффект антикоагулянтов. У пациентов получающих антикоагулянты, следует тщательно контролировать состояние гемостаза.

Беременность и лактация

Хорошо известно, что не существует четкой связи между концентрацией витамина Е в крови матери и плода. Краткосрочный прием витамина Е беременными женщинами перед родами значительно повышает статус витамина Е только у матери. Считается, что витамин Е недостаточно эффективно проходит через плаценту в кровоток ребенка. Механизмы регуляции плацентарной передачи остаются окончательно не изученными, предполагается регулирующая роль α-ТТР по переносу а-токоферола через плацентарный барьер.

Исследования на животных с витамином Е не показали никаких признаков тератогенных эффектов.

Витамин Е можно применять в количестве, соответствующем суточной потребности. Контролируемых исследований применения витамина Е в капсулах в дозе 100 МЕ на животных и у беременных женщин не проводилось. Хотя на сегодняшний день не известно никаких серьезных побочных эффектов, препарат следует использовать во время беременности с осторожностью.

Во время кормления грудью применение препарата рекомендуется, только если потенциальная польза перевешивает риск для ребенка.

Взаимодействия

Витамин Е повышает эффективность противосудорожных средств у больных эпилепсией, у которых обнаружено повышенное содержание в крови продуктов перекисного окисления липидов. Противосудорожные средства, такие как фенобарбитал, фенитоин и карбамазепин, могут уменьшить концентрацию витамина Е в плазме.

Усиливает эффект стероидных и нестероидных противовоспалительных средств, антиоксидантов. Увеличивает эффективность и уменьшает токсичность сердечных гликозидов, а также витаминов А и D. Назначение витамина Е в высоких дозах может вызвать дефицит витамина А в организме.

Одновременное применение витамина Е в дозе более 400 МЕ/сут с антикоагулянтами (производными кумарина и индандиона), антиагрегантами (клопидогрел и дипиридамол), нестероидными противовоспалительными средствами (аспирин, ибупрофен и др.) повышает риск развития гипопротромбинемии и кровотечений.

Холестирамин, колестипол, изониазид, орлистат, сукральфат и заменитель жира олестра, минеральные масла снижают всасывание альфа-токоферилацетата.

Высокие дозы железа усиливают окислительные процессы в организме, что повышает потребность в витамине Е.

При одновременном применении альфа-токоферилацетата с циклоспорином повышается абсорбция последнего.

Очень высокие дозы витамина Е в экспериментах на животных показали ограничение поглощения витаминов А и К.

Пероральные препараты железа могут уменьшить поглощение витамина Е в кишечнике, когда оба препарата принимаются одновременно. В этом случае, желательно, чтобы эти препараты принимались с интервалом времени около 4 часов.

В условиях мальабсорбции, сочетанного дефицита витамина Д и витамина К, а также в случае применения антагонистов витамина К (например, пероральных антикоагулянтов) следует тщательно контролировать коагуляцию, так как возможно резкое уменьшение витамина К в организме.

Пациентам, получающим антикоагуляционную терапию, или пациентам с дефицитом витамина К не следует применять витамин Е без тщательного медицинского наблюдения в связи с повышенным риском кровотечения.

Витамин Е 100 мг

Лекарственная форма
капсулы

Назначение
Витамины и минералы

Производитель
Фарма АД, Болгария

Состав
Токоферола ацетат -100мг.
Вспомогательные вещества: соевое масло, глицерин, желатин, вода очищенная.

Фармакологическое действие
Токоферола ацетат оказывает антиоксидантное действие, участвует в биосинтезе гема и белков, пролиферации клеток, тканевом дыхании, других важнейших процессах тканевого метаболизма. Предупреждает гемолиз эритроцитов, препятствует повышенной проницаемости и ломкости капилляров. Обладает антиоксидантным действием.

Фармакокинетика
При приеме внутрь Витамин Е 100 хорошо всасывается из желудочно-кишечного тракта. Максимальная концентрация наступает через 4-8 часов и продолжается в течение 24 часов. Выводится препарат в основном с желчью.

Показания
Гиповитаминоз, мышечная дистрофия, хронический гепатит, после тяжелых заболеваний, травм, операций, тяжелые физические нагрузки, нарушения менструального цикла

Противопоказания
Индивидуальная непереносимость компонентов, беременность, кормление грудью. Перед применением рекомендуется проконсультироваться с врачом.

Побочные действия
Препарат хорошо переносится, при длительном лечении в редких случаях возможны тошнота, запор, диарея, головная боль, утомляемость, слабость. Прием больших доз может усугубить нарушения свертываемости крови, вызванные недостатком витамина К.

Взаимодействие
При соблюдении рекомендуемого режима дозировки Витамина Е 100 взаимодействия не выявлены. При сочетанием приеме железа суточное потребление витамина Е увеличивается.

Как принимать, курс приема и дозировка
Препарат принимают внутрь. Взрослым назначают по 1 капсуле препарта один раз в сутки, во время приёма пищи. Курс приёма 2 недели.

Передозировка
При соблюдении рекомендуемого режима дозировки передозировка маловероятна. Лечение: В случае передозировки следует обратиться к врачу и принять меры к удалена препарата из желудочно-кишечного тракта и снижению абсорбции (рвотные средства, промывание желудка, слабительные средства, активированный уголь).

Специальные указания
Препарат следует с осторожностью применять при тяжёлом атеросклерозе коронарных артерий, при инфаркте миокарда, при повышенном риске развития тромбоэмболии. Применение больших доз препарата может вызвать диспептические расстройства, снижение работоспособности, слабость.

Форма выпуска
Капсулы

Условия хранения
Препарат следует хранить в недоступном для детей, защищенном от света месте при температуре не выше 25 С; не замораживать.

Срок годности
2 года

Условия отпуска из аптек
Без рецепта

В США изменены рекомендуемые суточные дозы витаминов

В докладе, который подготовили специалисты Института медицины (США), рекомендуется увеличить нормы суточного потребления витаминов С и Е, в нем также впервые разработаны предельные нормы приема этих витаминов, а также микроэлемента селена.

Институт медицины, входящий в состав Национальной академии наук, занимается разработкой норм потребления витаминов и различных пищевых добавок с 1941 г. Эксперты Управления по контролю за пищевыми продуктами и лекарственными препаратами США (FDA) руководствуются его рекомендациями при установлении норм дневного потребления продуктов питания.

По мнению американских ученых, количество аскорбиновой кислоты (витамина С), поступающее в организм в течение суток, должно составлять не менее 75 мг для женщин и 90 мг для мужчин. Курильщики ежедневно должны получать дополнительно к этому количеству еще 35 мг аскорбиновой кислоты. Ранее взрослым рекомендовалось принимать 60 мг витамина С в сутки. Исследователи считают, что необходимое количество витамина С человек может получить с пищей, не прибегая специально к приему витаминов. Большое количество витамина С содержится в цитрусовых, картофеле, клубнике, брокколи, в зелени. Например, в стакане апельсинового сока содержится около 100 мг аскорбиновой кислоты.

Специалисты предупреждают, что суточная доза приема витамина С не должна превышать 2 г. Превышение этой дозы может вызвать диарею.

Согласно новым рекомендациям, как мужчинам, так и женщинам следует принимать в сутки 15 мг (22 МЕ) витамина Е. Этот витамин содержится в орехах, печени и зелени. Ранее женщинам рекомендовалось принимать 6,4 мг витамина Е, мужчинам — 8 мг.

По мнению ученых, суточная доза витамина Е не должна превышать 1000 мг. Это количество эквивалентно 1500 МЕ d-a-токоферола, который иногда обозначают как «натуральный источник» витамина Е, или 1100 МЕ d1-a-токоферола — синтетического аналога витамина Е.

В случае передозировки витамина Е повышается риск возникновения инсульта и кровотечения, так как витамин Е обладает антикоагулянтными свойствами.

Рекомендации ученых коснулись и дозы селена. Сегодня как мужчинам, так и женщинам советуют принимать по 55 мкг селена в сутки. Ранее мужчинам рекомендовалось принимать 70 мкг в сутки. В естественном виде селен содержится в морепродуктах, печени, мясе и зерновых. Максимально допустимая доза селена — 400 мкг в сутки. Превышение этой дозы может привести к выпадению волос и ломкости ногтей.

Интересные данные представлены в отношении приема b-каротина и других каротинов. Лабораторные тесты показали, что b-каротин обладает антиоксидантными свойствами, однако эти данные нельзя автоматически переносить на человека. Кроме того, сведения в отношении побочного действия b-каротина являются противоречивыми. Исходя из этих соображений, американские ученые не дают никаких рекомендаций относительно суточной и максимальной суточной доз приема каротинов. Потребители прежде чем принимать каротины, должны быть предупреждены о возможных побочных эффектах. Американские ученые рекомендуют применять b-каротин исключительно в случае дефицита витамина А.

По материалам Си-Эн-Эн
и ПиАрНьюсвайр

Как правильно принимать витамин E

Жирорастворимый витамин Е — один из важнейших полезных элементов для организма человека. Он содержит в себе ценнейшее активное соединение — токоферол, который представлен несколькими группами. Токоферол является мощным антиоксидантом, защищает от разрушения лейкоциты в крови, способствует укреплению иммунной системы, поддерживает нормальное функционирование тканей и всего организма, а также благотворно воздействует на половые функции. Благодаря токоферолу витамин Е не случайно называют «витамином молодости» — это один из главных помощников нашего организма в борьбе со старением.

Ключевые функции витамина Е

• В качестве антиоксиданта защищает клеточные мембраны от окислительного повреждения.
• Оказывает общеукрепляющее воздействие на иммунную систему.
• Предотвращает дисбаланс уровня гормонов в крови.
• Способствует укреплению мышечной системы, стимулирует деятельность мышц.
• Активизирует деятельность центральной нервной системы.
• Поддерживает зрительную функцию глаз.
• Предотвращает преждевременное старение кожи.
• Оказывает благотворное воздействие на мужскую потенцию.
• Способствует профилактике нарушений в деятельности мужской и женской репродуктивной системы.
• Снижает риски нейродегенеративных заболеваний (болезни Альцгеймера и других).
• Благотворно воздействует на организм при нервных перегрузках и стрессах.

Польза витамина Е с учетом гендерных и возрастных факторов

Комплексные ценные свойства витамина в равной степени полезны как для взрослых, так и для детей. Являясь антиоксидантом, он препятствует процессу окисления ненасыщенных жирных кислот и разрушения клеток. Кроме того, токоферол активно участвует в метаболизме белков, углеводов и жиров, улучшая обменные процессы. Однако польза витамина проявляется и отдельно для различных «целевых» групп — мужчин, женщин, детей.

Витамин Е для женщин

Представительницам прекрасного пола этот витамин рекомендуется как в целях лечебной профилактики, так и для поддержания красоты и молодости. В качестве дополнительного терапевтического или профилактического средства он используется:

• при нарушениях репродуктивной функции;
• при лечении дисфункций органов эндокринной системы;
• при наличии сбоев овариально-менструационного цикла;
• при подготовке к зачатию и в период беременности;
• для стимуляции и повышения либидо.

Помимо этого, токоферол благотворно воздействует на кожу — нормализует водный баланс в тканях кожного покрова, улучшает тургор, возвращая коже ее молодость и эластичность. Используют его и для красоты и оздоровления волос. Витамин Е в составе гелей, масок, шампуней содействует улучшению микроциркуляции в тканях волосистой части головы, улучшению питания фолликул, укреплению структуры волосяного стержня.

Витамин Е для мужчин

Не менее полезен токоферол и для мужского здоровья, при этом — для мужчин всех возрастных категорий:

• эффективно способствует выводу токсинов и шлаков, очищению организма;
• содействует выработке инсулина, что важно для профилактики возникновения диабета;
• снижает риски заболеваний мочеполовой системы;
• способствует подвижности и активности сперматозоидов;
• благотворно воздействует на пищеварительную систему;
• способствует повышению полового влечения;
• нормализует работу зрительной системы;

Кроме того, оказывая общеукрепляющее воздействие, токоферол повышает работоспособность, выносливость мужского организма.

Витамин Е для детей

Токоферол жизненно необходим для детского организма уже с рождения. Его нехватка серьезным образом сказывается на развитии и состоянии иммунной системы, важнейшего белка гемоглобина в крови, недостаток которого приводит к анемии. Кроме того, дефицит витамина влечет снижение умственной активности, сбои и задержки в развитии половой системы в подростковом возрасте. Благотворное воздействие витамина Е заключается в следующем:

• поддержание нормального уровня гемоглобина в крови;
• нормальное физическое и интеллектуальное развитие;
• укрепление мышечной ткани;
• положительное воздействие на нервную систему;
• укрепление иммунитета, профилактика простудных заболеваний;
• улучшение регенерации тканей.

Проявления дефицита и избытка витамина Е

Негативное воздействие на организм вызывают как нехватка токоферола, так и его сильный переизбыток. Основная причина недостатка этого витамина — сравнительная скудость и однообразие рациона современного городского жителя. Токоферолом богаты свежие овощи и мясные продукты, в то время как в «продуктовой корзине» многих постоянно оказываются полуфабрикаты и зелень, выращенная в искусственных условиях. Витамин Е в таких продуктах содержится в мизерных количествах либо отсутствует вовсе. В качестве типичного проявления дефицита токоферола можно наблюдать следующее:

• ослабленность мышечной системы;
• психическая, эмоциональная нестабильность;
• задержка интеллектуального и физического развития у детей;
• снижение либидо;
• ухудшение работы зрительных органов;
• преждевременное старение кожи.

Вред токоферол может оказать лишь при весьма избыточном суточном потреблении. В группах риска прежде всего спортсмены, имеющие дело с высокими физическими нагрузками, и люди с заболеваниями желудочно-кишечного тракта. В ряду проявлений следует назвать:

• нарушение работы ЖКТ;
• общую слабость;
• головные боли;
• тошноту;
• диарею.

Однако при нормализации суточной дозы организм быстро восстанавливается. Незначительное превышение дозировки, как правило, не вызывает негативных последствий. Следует лишь отметить, что во избежание указанных симптомов токоферол не рекомендуется принимать в сочетании со стероидами, препаратами с высокой долей железа и антикоагулянтами.

Норма потребления витамина Е в сутки

Рекомендуемая суточная норма потребления этого витамина — от 5 до 10 мг/сут. Дозировка во многом зависит от рациона, варьируя в ту или иную сторону. Так, при наличии в пище достаточного объема антиоксидантов она уменьшается. Напротив, если в рационе присутствует большая доля полиненасыщенных жирных кислот — она увеличивается. Это обусловлено тем, что кислоты значительно снижают воздействие токоферола, препятствуют его усвоению организмом.

Для расчета количества витамина используется специальная «Международная единица измерения» (МЕ). Одна МЕ равна 0,67 мг. Рекомендуемые нормы потребления:

• Грудничкам в возрасте до 6 месяцев необходимо потреблять 3 МЕ в сутки. Потребности полностью покрываются благодаря грудному молоку.
• Младенцам от 0,5 до 1 года — 4 МЕ.
• Малышам от 1 года до 3 лет — 6 МЕ.
• После 3 лет до 7 лет необходимо 7 МЕ в сутки.
• Мужчинам и мальчикам после 11 лет при условии поддержания здорового образа жизни необходимо 10 МЕ в день.
• Женщинам, а также девочкам после 11 лет требуется 8 МЕ в сутки.
• В период беременности доза увеличивается до 10 МЕ в день.

Продукты, содержащие витамин Е

Токоферол содержится во многих продуктах питания. Это зелень, бобовые, орехи, а также продукты животного происхождения. Неизменное содержание их в рационе — наилучший способ получить весь необходимый объем полезных веществ в сбалансированном виде.

Как принимать витамин Е

Для того, чтобы токоферол шел исключительно на пользу организму, крайне важно знать, как принимать витамин Е правильно. Прием натощак не рекомендуется, лучше всего делать это после принятия пищи. Поскольку витамин относится к жирорастворимым, желательно, чтобы пища содержала необходимые жиры — они обеспечивают усвоение токоферола организмом. Такие жиры присутствуют в ряде указанных выше продуктов (например, в семенах подсолнечника). Выпускается витамин в различных формах:

• таблетках;
• капсулах;
• жевательных пастилках и т. д. ;

Дозировка определяется в зависимости от веса, возраста, особенностей физиологии человека. Крайне важно: витамин и дозировку назначает только специалист по результатам исследования необходимых анализов. Не следует принимать токоферол самостоятельно!

Витамин Е в комплексах АЛФАВИТ

Сегодня этот полезнейший витамин присутствует во многих витаминно-минеральных комплексах, в том числе — и в сериях витаминов АЛФАВИТ. В их составах — идеально сбалансированная суточная норма потребления с учетом возрастных особенностей и совместимости компонентов. Ниже размещена таблица, дающая представление о том, сколько принимать витамина Е необходимо для каждой возрастной и гендерной категории.

Витаминно-минеральные комплексы серии АЛФАВИТ	Рекомендации по приему	Содержание витамина Е
АЛФАВИТ Классик	Взрослым при несбалансированном питании и диетах для восполнения необходимых полезных элементов.	В одной из трех таблеток в количестве 10 мг.
АЛФАВИТ Наш малыш	Детям 1,5-3 лет для укрепления иммунитета, снижения возбудимости нервной системы, повышения аппетита.	В одном из трех саше-пакетов в количестве 2 мг. перед приемом содержимое саше-пакета следует растворить в теплой кипяченой водой.
АЛФАВИТ Детский сад	Детям 3-7 лет для адаптации к психоэмоциональным нагрузкам, интеллектуального развития, укрепления иммунной системы.	В одной из трех жевательных таблеток в количестве 4,9 мг.
АЛФАВИТ Школьник	Детям 7-14 лет для адаптации к растущим интеллектуальным и физическим нагрузкам, снижения усталости, утомляемости.	В одной из трех таблеток в количестве 7 мг.
АЛФАВИТ Тинейджер	Подросткам 14-18 лет для повышения работоспособности, адаптации к повышенным интеллектуальным нагрузкам.	В одной из трех таблеток в количестве 10 мг.
АЛФАВИТ В сезон простуд для детей	Детям 3-14 лет для укрепления иммунной системы и защиты полезной кишечной микрофлоры во время и после принятия антибиотиков.	В одной из трех таблеток в количестве 7 мг.
АЛФАВИТ Мамино здоровье	Женщинам в период беременности и лактации для нормального протекания беременности и нормального развития нервной системы плода.	В одной из трех таблеток в количестве 12 мг.
АЛФАВИТ 50+	Взрослым для укрепления сердечно-сосудистой системы.	В одной из трех таблеток в количестве 15 мг.
АЛФАВИТ Энергия	Взрослым для укрепления нервной системы и повышения работоспособности и умственной активности, восстановления сил.	В одной из трех таблеток в количестве 22,5 мг.
АЛФАВИТ Диабет	Больным диабетом для профилактики осложнений и лицам, находящимся в группе риска.	В одной из трех таблеток в количестве 30 мг.
АЛФАВИТ Эффект	Спортсменам, любителям активного отдыха для восстановления сил после спортивных нагрузок.	В одной из трех таблеток в количестве 15 мг.
АЛФАВИТ Косметик	Женщинам для улучшения состояния кожи, укрепления волос, ногтей.	В одной из трех таблеток в количестве 10 мг.
АЛФАВИТ Для мужчин	Мужчинам для укрепления общего состояния здоровья, нормальной работы репродуктивной системы, повышения работоспособности.	В одной из трех таблеток в количестве 15 мг.

Электронная библиотека

О пользе меда никто не спорит. Все знают, что это не только природное лекарство, но и источник природных легкоусвояемых углеводов, минералов и витаминов. Казалось бы, что может быть в нем плохого? Однако врачи предупреждают, что мед для маленьких детей может стать опасным продуктом.

Риск аллергии

Педиатры единодушны в том, что детям до года ни в коем случае нельзя давать мед. Прежде всего, мед очень сильный аллерген. Даже в более старшем возрасте начинать давать мед малышу нужно обязательно маленькими дозами (не более половины чайной ложки), чтобы предотвратить аллергическую реакцию. Другой аргумент против меда в раннем возрасте, чрезмерное употребление меда в младенчестве может стать причиной развития аллергии в будущем. Если у малыша не наблюдается кожных высыпаний и расстройств пищеварения, то можно постепенно увеличивать дозу, но не более двух чайных ложек в сутки. Можно также добавлять мед в молоко, кефир, творожок, чай, кашу или в выпечку и десерты. Кроме того он служит прекрасным заменителем сахара.

Опасные бактерии

Но не возможность аллергии является самой грозной опасностью для здоровья младенцев. В меде иногда могут содержаться споры бактерии Clostridium botulinum. У детей эта бактерия может вызвать редкую форму пищевого отравления – ботулизм. Это редкое, тяжелое и иногда приводящее к смерти младенца заболевание. Симптомы начинают проявляться через 8-36 часов после употребления меда.

Бактерии ботулизма широко встречаются в природе, например, на цветах и травах. Попадая в пчелиный мёд, они не погибают при промышленной обработке (t до 120). Для детей с одного года и взрослых эти бактерии являются совершенно безвредными и не могут вызвать заболевания. По-другому дело обстоит с младенцами (прежде всего, в первые полгода жизни). Споры ботулизма, попадая в ЖКТ младенцев, вызревают в вегетативные формы, способные производить парализующие токсины.

Важно:

Не стоит отказываться от каш, содержащих медовые добавки. Они совершенно неопасны в употреблении, поскольку при промышленном их изготовлении убиваются все бактерии.

С медицинской точки зрения нет никакой необходимости в кормлении младенца медом. Советы матерей и бабушек могут помочь в других областях, а добавлять мед в чай неправильно, не на пользу ребёнку. Так же необходимо отклонить совет некоторых акушерок смазывать поврежденные соски перед кормлением ребёнка медом.

Запрещенные детям продукты

Список запрещенных продуктов для детей.

Питание ребенка при болезни

Какие продукты нельзя есть детям при разных болезнях?

Тревожное настроение родителей зачастую связано с проблемой плохого аппетита родного чада. Мамы и папы обеспокоены: чем бы таким накормить ребенка, чтобы он кушал с аппетитом и, не дай бог, не исхудал. Но больше всего проблем возникает с кормлением малыша, когда у него выявлены проблемы со здоровьем и существуют жесткие ограничения в питании. Какую же еду нельзя употреблять детям с тем или иным заболеванием?

Запрещенные продукты для детей

Маленький организм быстро растет и для его развития требуется правильное и сбалансированное питание. Углеводы, жиры, белки, витамины, макро- и микроэлементы — необходимые вещества для нормального физиологического развития мышечной и костной ткани, головного мозга, правильного формирования внутренних органов: сердца, почек, легких, селезенки, печени.

От правильного питания ребенка в первые годы жизни зависит его последующее здоровье и возможность реализации себя во взрослой жизни. Поэтому важно с ранних лет заложить фундамент правильного питания, чтобы в дальнейшем избежать проблем со здоровьем.

Что нельзя кушать детям до года?

Большинство педиатров пришли к выводу: дети, находящиеся на грудном вскармливании не должны получать цельное коровье и козье молоко ни в каком виде. Если ребенок лишен возможности получать материнское молоко, то таким деткам рекомендуются адаптированные молочные смеси к грудному материнскому молоку.

Коровье и козье молоко

Коровье молоко считается тяжелой пищей для крохи. В нем содержится большое количество белков, жиров, минеральных солей. Почки ребенка начинают работать с большим усилием, что приводит к их перегрузке. Жидкость выводится в большем количестве, чем нужно по физиологической норме, что приводит к жажде малыша. Он получает новую порцию молока, так создается «замкнутое кольцо».

Коровье молоко содержит недостаточно железа, необходимого для растущего организма ребенка. В козьем молоке витамина А меньше, чем в коровьем, хотя по другим показателям оно наиболее приближено к материнскому молоку.

Употребление коровьего молока в раннем периоде жизни может привести к развитию сахарного диабета, железодефицитной анемии, аллергическим болезням.

Кроме того, у малышей до двух лет еще не сформировались ферменты, способные расщеплять пищевые компоненты коровьего молока. Как правило, коровье молоко полностью не усваивается детским организмом.

ВАЖНО: Детям до года не рекомендуется давать кефир, так как он имеет высокую кислотность и содержит алкоголь.

Что нельзя есть детям до 3 лет?

Сахар и соль

Соль и сахар не следует давать детям, по крайней мере до тех пор, пока без этого можно обойтись. А лучше всего не давать эти продукты до трехлетнего возраста. Поскольку добавление соли и сахара считается традиционным в приготовлении блюд, малыш рано или поздно познакомится со вкусом подсоленной и сладкой еды в детском саду или школе.

ВАЖНО: Как показал Росконтроль: многие детские кисломолочные продукты содержат большой процент сахара. Поэтому малышам следует давать несладкие и не очень кислые натуральные кисломолочные продукты с небольшим сроком годности.

Манная крупа

Минули времена, когда манная каша считалась незаменимым продуктом для детского питания. Оказывается, что манная крупа содержит глиадин — один из компонентов клейковины, затрудняющий работу детского кишечника. Фитин — еще один ингредиент манной крупы, тормозит усвоение витамина Д и кальция.

Глютен манки может вызвать аллергические проявления у ребенка в виде красных зудящих пятен. Чрезмерное кормление манной кашей часто приводит к избыточному весу детей, от которого трудно избавиться впоследствии.

Соки или пюре?

Многие педиатры расходятся в мнении: можно ли давать детям соки промышленного производства и собственного приготовления? Одни разрешают давать малышам сок, другие врачи не рекомендует поить крох соками до полутора лет, а настаивают на употреблении фруктовых и овощных пюре. Их мотивация основана на том, что такое питание богато растительной клетчаткой и благоприятно воздействует на кишечник малыша.

Что нельзя есть детям 4-5 лет?

Малышей в возрасте 4-5 лет родители частенько переводят на взрослое питание.

ВАЖНО: Особую опасность для детей представляют молочные и кисломолочные продукты, изготовленные по общим стандартам производства, а не по специальной технологии детского питания.

Мед

Мед — полезный натуральный продукт, содержащий много биологически активных компонентов, макро- и микроэлементов, витаминов. Но этот продукт пчеловодства способен вызывать аллергические проявления. В раннем детском возрасте лучше отказаться от меда и с осторожностью вводить его в детское питание впоследствии.

Колбасы и сосиски

Колбасные и сосисочные изделия разрешается давать детям после трехлетнего возраста, приготовленные по специальной технологии для детского питания. Этикетки на таких изделиях обычно снабжены надписями, с какого возраста можно употреблять данный продукт. Не будет большого вреда для здоровья ребенка, если он будет принимать в пищу детские сосиски не чаще одного раза в две недели.

ВАЖНО: Росконтроль не рекомендует давать маленьким детям колбасную продукцию, предназначенную для взрослого питания. Эти продукты содержат множество ингредиентов, вредных для детского организма: консервантов, усилителей вкуса, фосфатов, нитритов и других вредных «ешек».

Шоколад

Сладкое лакомство не следует давать малышам по ряду причин:

шоколад содержит сахар

порошок какао может спровоцировать аллергию

масло какао тяжело переваривается желудочно-кишечным трактом ребенка

Продукты моря и красная икра

Морские продукты и красная икра — полезные пищевые продукты, содержащие много полноценного белка и других полезных компонентов. Но это — не еда для детей младшей возрастной категории. Ингредиенты морских продуктов весьма аллергенны, к тому же продукция продуктов моря и красная икра обработаны множеством консервантов и имеют крепко соленый вкус, что недопустимо в детском питании.

Клубника, цитрусовые и другие экзотические фрукты

Красивые и вкусные экзотические плоды и фрукты: киви, авокадо, цитрусовые, ананас, способны вызывать сильные аллергические кожные проявления не только у малышей, но и у детей постарше. Клубника, земляника, малина тоже содержат аллергены, их лучше не давать детям, особенно расположенным к аллергическим реакциям.

Что категорически нельзя есть детям?

Для малышей первых лет жизни существуют запрещенные продукты питания:

цельное молоко

мед

грибы

орехи

черный и зеленый чай

кофе

шоколад

фастфуд

В промышленном производстве детского питания существует перечень продуктов, недопустимых для детей:

уксус

этиловый спирт с концентрацией более 0,2%

ядра абрикосовых косточек

подсластители (кроме специальных для диетического и детского питания)

искусственные ароматизаторы

бензойная и сорбиновая кислоты (их используют в качестве консервантов)

острые и жгучие специи: перец, горчица, хрен

красное мясо, рыба и птица после повторного замораживания

транс-жиры и гидрогенизированные масла

диффузионные концентраты для соков

пищевые добавки (разнообразные Е добавки, не разрешенные в России для производства детского питания)

Запрещенные продукты для детей при разных болезнях

Детские болезни — испытание не только для детского организма, но и для родителей. Только совместными усилиями доктора и любящих мамы и папы можно ускорить выздоровление ребенка, а это: медикаментозное лечение, правильный режим и гигиена, полноценное питание, исключающее отдельные продукты из рациона при разных заболеваниях.

При лактозности у детей чего нельзя есть?

Лактазная недостаточность связана с отсутствием или недостаточным количеством фермента, способным расщеплять молочный сахар — лактозу, поступающим в организм с молочными продуктами.

При этом заболевании у детей наблюдаются расстройства со стороны желудочно-кишечного тракта: понос или запор, потеря веса, зловонный пенистый стул, срыгивания, рвота, колики, вздутие живота.

При подозрении на  лактазную недостаточность малышей переводят на безлактозную или низколактозную диету. После установления диагноза и лечения заболевания, вызвавшего лактазную недостаточность, ребенок проходит контрольные анализы. При положительной динамике врач может дать разрешение на постепенное введение в рацион кисломолочных продуктов.

ВАЖНО: Лактоза содержится не только в молоке и молочных продуктах, ее используют в производстве лекарств, маргарина, леденцов, хлебных изделий, ветчины и колбас. Перед покупкой тех или иных продуктов следует внимательно читать их состав на этикетке

Чего нельзя есть детям при ангине?

Ангина — заболевание, вызванное вирусами и бактериями. Характеризуется сильной болью в горле и высокой температурой. Во время болезни аппетит у ребенка, как правило, отсутствует и это очень беспокоит родителей.

Во время острого течения болезни не следует насильно кормить малыша.  Отсутствие аппетита — это защитная реакция организма на болезнь. Через несколько дней ребенок начнет выздоравливать и желание покушать снова появится.

Детям при ангине не следует давать твердую пищу. Еда должна быть хорошо измельчена, желательно до пюреобразного состояния. Воспаленному горлу противопоказаны кислые напитки, горячие и холодные блюда. Пища должна быть теплой и приятного вкуса. 

Что нельзя есть при аллергии детям?

Аллергические проявления у детей вызваны многими причинами: пищевая непереносимость, лекарственная, аллергия на пыль, шерсть животных, пыльцу растений и т.д. Во время аллергических проявлений очень важно придерживаться правильной диеты и полностью исключить продукты, провоцирующую появление аллергии.

Продукты, вызывающие аллергию

коровье молоко

куриные яйца

хлебобулочные и макаронные изделия, содержащие глютен

мед

шоколад

цитрусовые фрукты

красные ягоды: клубника, земляника, малина

куриное мясо

морепродукты и некоторые сорта рыбы

Что нельзя есть при ветрянке детям?

Ветрянка — инфекционное вирусное заболевание, которым болеют практически все дети, посещающие дошкольные или школьные учреждения. Острый период болезни связан с подъемом температуры, головной болью, кожными зудящими высыпаниями в виде пузырьков, заполненных жидкостью.

Чтобы помочь ребенку справиться с болезнью и быстрее перейти в стадию выздоровления, нужно соблюдать правильный рацион, состоящий из полезных и полноценных продуктов. Во время болезни следует исключить еду, которая трудно усваивается детским организмом и может вызвать ряд осложнений со стороны желудочно-кишечного тракта.

Заболевшего ребенка не рекомендуется кормить жирной, острой, соленой, кислой и жареной пищей. Еда должна быть сбалансированной, легкой, мягкой консистенции, теплой. Ребенку противопоказана слишком горячая и холодная еда.

Продукты, которые нужно исключить во время ветрянки:

молоко

чеснок

имбирь

цитрусовые

красное мясо

Что нельзя есть при дисбактериозе детям?

Дисбактериоз — заболевание, связанное с нарушениями в нормальной микрофлоре кишечника организма. Нарушение баланса между «полезными бактериями» и патогенными вызывает неправильную работу кишечника.

Ребенка беспокоят:

нарушение моторики кишечника (запоры или поносы)

боли в животе

рвота

вздутие живота

апатия и вялость

отсутствие аппетита

Причины возникновения дисбактериоза у детей разные:

последствия антибиотикотерапии

неправильное питание

недостаток витаминов

ВАЖНО: Правильная диета при дисбактериозе и исключение недопустимых продуктов способствуют быстрому выздоровлению малыша.

Продукты, которые нужно избегать при дисбактериозе:

кислые ягоды и фрукты (вишня, кислые яблоки, клюква, гранат, мандарины)

сырые овощи и фрукты

продукты, вызывающие брожение в кишечнике (виноград, капуста, бобовые, газированные напитки)

сладости

консервированная еда

копчености

блюда быстрого питания

Что нельзя есть при коликах у ребенка?

Колики часто сопровождают маленького человечка на первых месяцах жизни. Малыш появляется на свет со стерильным кишечником и незрелым желудочно-кишечным трактом. В организме ребенка еще недостаточно ферментов, способных полноценно расщеплять пищу. Вот почему кормящая мама должна уделять своему питанию большое значение.

Продукты, которые не должны входить в рацион кормящей мамы

цельное молоко

капуста

газированная вода

магазинные овощные и фруктовые соки

сладости и сдоба

шоколад

жирные продукты

бобовые

Чтобы предотвратить у ребенка колики, рацион кормящей мамы должны состоять из блюд, приготовленных на пару, вареных или запеченных продуктов. Следует отдавать предпочтение овощам и фруктам с зеленой окраской. При дальнейшем взрослении ребенка и исчезновений колик, выбор продуктов для питания можно расширить, основываясь на рекомендациях врача.

Что нельзя есть при поносе ребенку?

Понос у ребенка может быть вызван разными причинами. Это и отравления, вирусные и инфекционные заболевания, прорезывание зубов, желудочно-кишечные болезни и др. Но с чем бы не было связано появление расстройства пищеварительного тракта, залогом успешного восстановления организма является правильно назначенное питание при заболевании

При поносе грудничков, находящихся на грудном вскармливании, не следует прекращать кормить грудью. Педиатры рекомендуют увеличить число кормлений, но снизить дозу молока, чтобы избежать перекармливания и уменьшить нагрузку на желудочно-кишечный тракт малыша

Детей, находящихся на искусственном вскармливании следует кормить аналогичным образом. То есть уменьшить дозу молочной смеси за одно кормление, но увеличить частоту кормлений. При этом рекомендуется использовать адаптированные кисломолочные и низколактатные смеси

Для детей постарше, которые перешли на «взрослую пищу», также должна быть разработана врачом специальная диета. При этом пища должна готовиться по определенным правилам

От продуктов питания, которые тяжело перевариваются и вызывают процессы брожения в кишечнике следует отказаться. Пищу рекомендуется отваривать, запекать, варить на пару. Продукты для блюд следует измельчать блендером или перетирать через сито. Нельзя употреблять жирную пищу. Каши (рисовую, овсяную, гречневую) следует отваривать на воде без добавления молока.

Продукты, запрещенные при поносе у детей

свежие овощи, фрукты и ягоды

жирное мясо

свежий хлеб

сдобные изделия

газированные напитки

концентрированные мясные бульоны

молоко

Что нельзя есть при ротовирусе детям?

Ротавирусная инфекция имеет название «кишечный грипп». Заболевание передается вирусами через продукты питания, особенно молочные.  Заражению вирусной инфекцией чаще всего подвержены малыши от 6 месяцев до 2 лет.

Интоксикация детского организма ведет к повышению температуры, кишечным коликам, жидким поносам, обезвоживанию организма.

ВАЖНО: Обезвоживание маленьких детей протекает очень быстро. При кишечном гриппе потеря 10% жидкости может тяжело отразиться на здоровье малыша, а в некоторых случаях даже привести к летальному исходу.

Если ребенок болен ротавирусной инфекцией и отказывается от пищи, не следует настаивать и кормить насильно малыша. Зато поить ребенка нужно часто небольшими порциями воды каждые полчаса. Это — важное и неукоснительное требование, которое следует выполнять во избежание потери жидкости.

При кишечном гриппе у детей следует придерживаться рекомендациям:

В острый период инфекции, сопровождающийся высокой температурой и рвотой, ребенка лучше не кормить, а давать ему солевые регидрационные растворы и питьевую воду

Грудничкам следует понемногу давать грудное молоко, а в промежутках между кормлениями — воду

Малышам, находящихся на искусственном вскармливании следует на период болезни перейти на безлактозные смеси, согласно консультации с педиатром.

Исключить из рациона продукты, раздражающие кишечник: жареные, соленые, консервированные блюда, еду, содержащую грубую клетчатку

Кормить ребенка следует часто небольшими порциями

Пищу следует варить на пару и давать в измельченном или пюреобразном состоянии

В период выздоровления следует готовить разваренные безмолочные каши, некрепкие мясные и овощные бульоны, давать пюре из фруктов и овощей, кисломолочные продукты

ВАЖНО: До нормализации стула следует исключить из питания ребенка: цельное молоко, соки, свежие фрукты и овощи

Что нельзя есть при стоматите у детей?

Стоматит — заболевание, связанное с воспалением слизистой оболочки рта. Болезнь причиняет ребенку страдания в виде болевых ощущений, высокой температуры, невозможности принимать пищу из-за язвочек в ротовой полости. Накормить ребенка с таким заболеванием чрезвычайно трудно. Это обстоятельство очень беспокоит родителей.

Рекомендации по питанию ребенка со стоматитом

Не допускается кормить ребенка острыми, кислыми и солеными блюдами, способными раздражать слизистую ротовой полости

Температура блюд должна быть теплой, комфортной для употребления. Горячая и холодная еда не подходят для кормления ребенка

Исключаются из меню какао, шоколад, максимально ограничиваются сладкие продукты

Твердая консистенция пищи не подходит для питания. Еда должна быть в виде пюре, супов, жидких каш

Не рекомендуется употреблять сухой хлеб и хлебобулочные изделия грубого помола

Исключаются из питания помидоры, кислые ягоды и фрукты, цитрусовые.

В рационе не допустимы чеснок, лук, редис, пряности, раздражающие слизистую рта

Что нельзя есть при температуре ребенку

Высокая температура — это защитная реакция организма. Отсутствие аппетита и нежелание принимать пищу в первые дни заболевания — это нормально. Нельзя насильно заставлять есть ребенка в это время.

При высокой температуре детям предпочтительней давать обильное питье в виде подслащенных чаев, морсов, компотов с сухофруктами, кисели. Такие напитки богаты витаминами, в которых заболевший ребенок очень нуждается.

ВАЖНО: При высокой температуре из рациона ребенка следует исключить все молочные продукты: цельное молоко, творог, кефир, йогурт, сыр. Не рекомендуется употреблять каши, сваренные на молоке.

Молочный белок (казеин) при высокой температуре практически не переваривается. Продукты, содержащие молоко, в желудке ребенка сбиваются в резиноподобную массу. Когда же температура падает, велик риск возникновения ацетонемического синдрома, который проявляется в виде рвоты.

Что нельзя есть после манту ребенку

Проба Манту проводится с целью диагностирования у детей заболевания — туберкулез. Обследование проводится путем внутрикожного введения туберкулина, представляющего собой совокупность фильтратов погибших при нагревании микобактерий.

Туберкулин является сильным аллергеном, способным вызвать аллергическую реакцию у детей, склонных к аллергии.

ВАЖНО: Чтобы не исказить истинную реакцию ребенка на пробу Манту, следует исключить из его рациона продукты, способные вызывать аллергическую реакцию.

Продукты-аллергены, которые не разрешаются употреблять до и после пробы Манту:

коровье молоко

рыба

морские продукты (креветки, омары, раки, устрицы)

красная икра

яйца

куриное мясо и бульон

шоколад

орехи

цитрусовые и экзотические фрукты (ананасы, хурма, манго)

фрукты и ягоды с преобладанием красного и ярко-оранжевого пигмента (клубника, малина, красные яблоки, абрикосы)

консервированные продукты

сладости

пищевые продукты промышленного производства с пищевыми добавками (чипсы, крекеры)

фастфуд

Что нельзя есть ребенку при запоре?

Из-за несовершенства детского желудочно-кишечного тракта, неправильного питания, недостаточного употребления воды и многих других факторов у детей время от времени могут развиваться запоры.

Плотный и твердый стул с болевыми ощущениями, трудности при дефекации — все эти признаки плохой перистальтики кишечника доставляют большие страдания малышам.

Детские врачи занимаются выяснением причин появления запора и лечением этого недуга. Часто запор возникает при неправильном питании ребенка и раннем переходе его на «взрослую еду».

Продукты, которые исключаются из питания при запорах

свежий белый хлеб и выпечка

макаронные изделия

манная и рисовая крупа

слизистые супы

черника

кисели

крепкий чай, какао, кофе

С какого возраста детям можно давать сладости

Кишечный ботулизм и мёд